<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="17182" public="1" featured="1" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://hemerotecadigital.uanl.mx/items/show/17182?output=omeka-xml" accessDate="2026-05-24T22:55:21-05:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="15241">
      <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/379/17182/UNIVERSIDAD_ALERE_FLAMMAM_VERITATIS._1979._No._352_0002016850.ocr.pdf</src>
      <authentication>cfdbebd7c668d8f1dd448aa92cd43ad0</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="56">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="478997">
                  <text>Menooza Berrueto conoce los avances
logrados en el Hospital Universitario

t
1

En la Reunión Regional de la ANUIES, estuvieron presentes los llcanciados Pedro ZOrrilla
Martínez, Gobernador del Estado, Eliseo Mendoza Berrneto, Subsecretario de Educación·
Superior, Allouso Rangel Guerra y Raúl Rangel Frías, funcionarios de la SEP, el doi,tor
Lws E. Todd, Rector de la UANL, así eomo también funcionarios universitarios y gobernamentales.

-

El Subsecretario de Educación Superior,
licenciado
Eliseo Mendoza Berrueto,
acompailado del licenciado
Alfonso Rangel Guerra, y
otros funcionarios visitó la
Facultad de MediéÍÍla de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León.
En esa dependencía universitaria, fue recibido por
el doctor Luis E. Todd,
rector de la UANL, el Secretario General de la Máxima
Casa de Estudios doctor
Amador F1ores Aréchiga, el
director de esta Escuela,
doctor Alfredo Piñeyro y el
doctor Roberto Moreira.
Los anfitriones invitaron a
los distingwdos visitantes a
realizar un recorrido por la
faculta¡!, mostrándose las
salas más importa!ltes,
bibliotecas,
laboratorios,

salones de clases y Jos instrumentos con que cuenta la
escuela para las prácticas de
los estudiantes.
Visitaron también,
las
. obras en construcción de la
r.ue será una de las bi-

de

_,__ _

-

DIVISION DEPORTES
TODO Pl,RA EL DEPORTISTA

... ;P.,.,...r--

""'° - Esi'RAQ&lt;\
(Pc&amp;.ai,,J

~lllt,,l'DI ..,,

C..6...1..ffiitl~ .,.. Lll""'IIJI

t

La=ti=tül UDiVi=t)it.4=tül

·

* t:mROS DE TEXTO
*CONSULTA
* INTERES GENERAL
TORRE RECTORIA PLANTA BAJA• ZARAGOZA SUR 318
TEL.52•55•BO
APDO. POSTAL 137

TEL.44·56·60

MONTERREY,N. L , MEXICO

S,-:116

~

-.

YDII"

•Ar.-~AC •

,... s,o,t,S.A.

TORRE RECTORIA PLANTA BAJA• ZARAGOZA SUR 318
TEL.52•55·80
....__ _.;.;APOO=;.;.
· POST;;;a_,~.l 137

TEL.44·56·60

MONTERREY,N.•L._MEXl&lt;:;O

asde

l
-----"--------------------------~
~vanzan las obras e·n Ingeniería Civil
AÑO IV

Monterrey; Nuevo León; Mi(Teoles 30 de Mayo de 1979

1

No. ~52 -

El edificio del Instituto de .
Ingeniería Civil de la UANL,
-que alojará a todos lqs
laboratorios de la Facultad
de Ingeniería Civil de la
UANLprimero en su
género en Latinoamérica,
lleva un avance de un 50 por
ciento en su estructura
general.
Lo anterior informó el
ingeniero Gregario Farías
Longoria, Director de la
Facultad de Ingeniería,
Quien · mencionó que ese
edificio tendra -úri costo
tal de 42 millones de pesos.
Además el e&lt;lifieio, es ele
Av ""..,r.;.. un :,u por ciento de avance lleva la coustrucclón del nuevo edificio de la Fa, dos plantas Y sótano. Está
.coitad de Ingenieria Civil de la UANL, localizado en la Cio.dad Universitaria.
P
la P.
f asa a
ae. 12 l

to-

.

-

-

IUAL

Acuerda la ANUIES pro
Entre los acuerdos tomados
de cada
en la Reunión Regional de la institución.
Asociación Nacional de Esta reunión fue presidida
Universidades e fnstitutos por el gobernador Pedro
de Enseñanza Superior, está Zorrila Martinez,
el lle! . enmarcar la constante cenciado Eliseo Mendoza
necesidad de la planeación · Berrueto, subsecretario de
institucional a nivel superior Educación Superior, lipara conocer de esta forma ,cenciado Alfonso Rangel
. - - - - - - - - - - .·Guerra, funcionario de la
SEP, doctor Luis E. todd,
Rector de la UANL, así
La televisión ysus
como también funcionarios
uriíveisitarioS
y
gu•
objetivos, tema
bernamentales.
El licenciado Mendoza
Marentes auniversitllrios Berrueto
hizo la apertura y
.clausura de estos trabajos,
Dentro de las Jornadas
desarollados en - el é!ub
de Periodismo en
Internacional del ConMéxico organizada por
dominio Acero.
la Facultad de Filosofía
Él doctor Luis E. Todd,
y Letras y el Sindicato
señaló que entre las conde Trabajadores de la
cl
usiones dadas en esta
Universidad Autónoma
reunión se destaca la
de Nuevo León, Pablo
selección que se hizo de
Marentes habló sobre
personas para que éstas,
" La Televisión de
presenten una serie de
Estado en México".
proyectos generales para
Dijo que los objetivos
establecer el sistema de
que están dentro de la
información en la regjón.
administración de un
canal,
son la in• Los encargados dé fa
formación, el apoyo y coordinación serán los titulares de los deparauxilio de la educación
tamentos de Planeación de
(Pasa a la Pág. iO)
(!'asa a la Pág. 12)

bliotecas centrales de la
Universidad, -así como los
que serán vestidores para '
los trabajadores del Hospital
Universitario.
Para finalizar el recorrido,
l Pasa a la Pág.- 12(

-Habla el Biólogo Sánchez Vega a ·¡ovenes
estudiantes sobre la importancia de l~s plantas
~unque se sigue dependie1,1do d~ las ~lant¡¡g, _la
soi,1edad ~dustrial percibe
la mfl~ei:icll! de ellas cada
v~ mas mdirectamente,_ s1
bien se . les da ~ial unportancta a las medicmales.
El bióloi¡o Humberto

Sánchez Véga,
nablando
ante un grupo_ d_e 14 de los
llamados medicos campesillos, que se preparan en
"TierrayLibertad",dijoque
de las plantas forrájeras
nativas del estado se descon0&lt;:e en gran parte supo-

tencial.
El auditorio del maestro
universitario e inves~igador
de la Facultad de C1encl8s
Biológicas de esta Umversidad, estuvo integrado
por los jóvenes que se
preparaban en la-Escuela de

Médicos · Campesinos que
funcionaba en San Pablo de
¡Ruedas, en Doctor Arroyo.
1 Ellos habían cursado su
'secundaria y ltiego se incorporaron a Ja •Escuela de
IPasa a t!.a _l';jí:. 41

�UNIVERSIDAD

.?ágiÜa No. 2

No hay seguridad ante el peligro

Técnico de la UANL pide se suspenda
la Planta Nuclear de Laguna Verde

1

----------·

Méxi~ debe detener - la Pensilvania,
Estados
construcción de la planta Unidos, en donde escapó
nuclear de Laguna Verde, rnpor radiactivo de la•
Veracruz, porque aún no se planta nuclear instalada en
puede ofrecer seguridad la isla de tres millas.
ante los accidentes nu- Este lugar fue declarado
cleares.
zona de desastre por el goEl ingeniero Miguel Me- bierno norteamericano
dina, Director del Centro de y ante su incapacidad para
Estudios Ecológicos y resolver ese problema a
Tecnología Intermedia de la pesar de su experiencia
Universidad Autónoma de ' nuclear ordena se realicen
Nuevo León, trajo a colación urgentes modificaciones en
el hecho ocurrido hace unas! las plantas nucleares de ese
semanas en una ciudad de ~aís.

El ingeniero Miguel Medina
subrayó que México puede
utilizar otros energéticos
como el petróleo, que según
informes del ingeniero Jorge
Día Serrano, Director de
Petróleos Mexicanos,
existen 40 mil millones de
barriles de reserva, además
del carbón, el gas natural y
los días soleados de los que
se puede desarrollar la

escolar en la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica de la Universidad
Autónoma de Nuevo León,
egresarán 39Ó jóvenes en las
diferentes carreras que ahí
se imparten.

mencion·a das .están las de
lng~n~ero 'Mei!aníeó ,.Melalurg1co, tn~. _en.Control Y
c o~ p_ uta c 1on _,. _I ng.
Mecaruco, ~g_, Eledrtc~l_a,
fng. .eleetru;1sta.,A,dm~
trado~, Ing. AdminiStl'ador.
de Sistemas e Ing. en
Lo anterior lo informó el electrónica y comunica:
ingeniero José Antonio ciones.
González Treviño, Secre- Destacó que existe sutario de esa escuela.
ficiente campo de acción
González Treviño, dijo que para los egresados de esta
el mayor número de ~Facultad Universitaría, ya
egresados pertenecen a las que actualmente no se cubre
carreras de Ingeniero la de~anda local v nacion:&gt;l
Mecánico Administrador, de la mdus!~~1 n ge ni ero ·.191 e é a n í c o Subr~vó _Que la Fa_cl1;ltad de
Electricista, por ser estas In~eme~1a . Mecamca y
las que más demanda eléctrica de la UANL, tiene
tienen en la facultad.
capacidad y está preparada
Al referirse a las es- para recibir a más de mil 100
pecialidades que ahí se nuevos alumno~ en el inicio
imparten; dij&lt;&gt; q'!e son ~l!e- del próximo ciclo escolar.

Suscnñase a'
.UNIVERSIDAD
Ll•al Tel..

nos

i

No
confunda ...
No tenemos sucursales

16-41-40

4B 01 84 48 21 31
w ington 2349 Pte
- l. María Luisa

UNIVERSIDAD

· Monterrey, Nuevo León, Miél'co~ 30 de Mayo de 1979

Funcionarios universitarios viajarán la próxima
semana a Tampico, 'Famaullpas para_partlclpar e~ ~l
Seminario que Analizará los TrabaJos del Serv1C1O
Social a nivel nacional.
En el evento se analizará la política del país Y su
aportación a Ías universida~e~ en el servicio soc.ial.
.l!..'D representación de la Maxun~ Casa de Estudi?s,
viajará el doctor Generoso Cantu, Jefe del Servicio
Social de la UANL.
Por la Facultad de Arquitectura, los arquitectos José
Angel Zapata Castellanos, Jefe del Departame)!tO de
Servicio Social de esta Facultad y el arqmtecto
Policarpo Lira, ex-jefe de esta mismá dependencia.
Representantes de las 37 escuelas y facultades de
Arquitectura de todo el p~ís asistirán ~.event~, donde
expondrán la proble!Datrca d~l servt~to s~ial y las
soluciones que habran de aplicarse a_ las mismas.

¿QUE SER?
a elección del camino en la capacidad del nieto no quedará
vida es un asunto d1fíc1J. en inadvertida
particular cuando existen· muchos
La abuela es una apasionada
entusiasta del patinaJe artístico
caminos Pero es necesario resol
ver este problema lo más pronto Quisiera que el nombre de su meto
posible para que el niño no de- se mencionara en las transmís,o
rroche sus capacidades naturales nes deportivas. reverenciado por
oscilando de una pasión a otra
los principales comentaristas de
Ayer Seriozha quería ser bom- TV y por lo., admiradores. Con frebero y volar por la ciudad en un cuenc1a entabla conversaciones
maravilloso y reluciente carro ro10 con su meto acerca de la belleza de
bajo el potente ulular de las s1re- esta especialidad deportiva y. en
nas. ante los admirativos o¡os de p1inc1p10. ya acordó con el entrenalos niños. Durante un largo periodo dor el ingreso de Senozha en la
se posesionó de sus pensamientos sección de patinaje artístico
una sene de espionaje. S1lenc1osa
Pero Senozha duda. Como e
·mente reptaba por el apartamento. todo niño. mucho más le seducen
enarcaba muy significativamente los palos de hockey golpeteando el
las ce¡as y "se tiroteaba" de mane- hielo. y el impetuoso 1r y venir de la
ra des~perada contra los "enemi- arandela Es un fiel "hincha", como
gos" que 'J rodeaban Cuando se taníb1én su padre. del equipo del
baña. le gusta ,maginar que es un ejército. el TsSKA. líder del camsubmarino que se sumerge o peor,ato ¡El padre sabe qué será
emerge enmed10 de un ruidoso su hiJo! El mismo Jugó en el primer
burbujeo.
equipo de su facultad durante la
Aún tiene muchos años por de- época de estudios 'y. habiendo lle·
lante para resolver un problema gado a ser un buen ingeniero consque tarde o temprano aparece ante tructor. un si es no es se entnstece al
cada quién: ¿qué ser? Los adultos recordar la perdida posibilidad de
ya hoy quieren que piense en el fu- ser un excelente delantero El paturo y con la máxima audacia pos,- dre plantea el problema con firble, que las más temerarias fanta- meza y con esto hace desesperarse
sías nazcan y vivan en su espíritu. al abu~lo y a la abuela Dice que
E! abuelo. que no dibuja mal. cuando el niño cumpla seis años
desde que su meto vino al mundo ..,.. hay que presentarlo al entrenador
decidió convertirlo en pintor. En su del equipo de hockey del barrio.
momento. él 110 había logrado ter- equipo que ya varias veces partíminar sus éstudios en una escuela cipó con éxito en el campeonato inde arte. lo impidió la segunda Gue- fant1I del país por el premio "Aranrra Mundial; siendo todavía un ni- dela de oro". Aunque el hijo no se
ño. partió al frente como volunta- 'haga jugador de hockey obtendrá
rio. Ahora el abuelo está feliz. tres la necesaria fuerza. valentía y temveces por semana, trajeado de ple ... Al hockey juegan hombres de
fiesta. orgulloso. acompaña a su verdad". así considera el padre renieto a una escuela de arte y lo re- pitiendo palabras de una canciór
cibe preguntándole críticamente popular en la Unión Soviética.
acerca de los maestros, las clases.
La madre es femeninamente inlas composiciones. las naturalezas consecuente y de pensamiento liy otras cosas que suenan dulces gero: ésta es la opinión unánim1
para él. En secreto de toda la fami- de todo el "consejo familiar". Par4
lia eligió. de acuerdo con su gusto. ella. como para Seriozha. "la set
varios bocetos de Seriozha y los mana tiene siete viernes". Qu1záf
envió a la capital de la Armenia so- sea por esto que él la quiere tanto¡.
viética. Ereván, para que los califi- Hoy. ella sueña que a su hijo le esf
caran los organizadores de una ga- pera una carrera de -popular artist,
lería infantil. Ahora espera res- de cine o cantante de ópera: mat
puesta y está convencido de que Id ñana. junto con Seriozha sentirJ

L

por María Llanos

Página No.~

Arquitectura participará
en el
.
encuentro mundial de Diseño lridustrial

Analizarán en Seminario Nacional el
Servicio Social de lasUnivers.idades

-------------------=--------------------

390 estudian\es de FIME se
gradú_an este aijo _e~'!!~--;;,.
l_ngen1eros en var1a~ramas
Al terminar el presente año ve Yaparte ~ las dos añtes

energía solar.
Por lo tanto, destaco que
debe ser aprovechados los
combustibles convencionales, además de la
energía solar, para cubrir
las demandas de energéticos, y parar las plantas
nucleares,
ya que actualmente no necesita de
esta clase de energía para su
desarrollo.

Monterrey, Nuevo León, Miércoles 30de Mayo de 1979

Ji.:studiantes · de Disei'io Industrial de todas las escuelas y facultades de todos
los países del mundo, participarán en el Primer
Encuentro Internacional de
'Estudiantes de Disei'io Indus1trial, que tendrá lugar en la
capital mexicana dentro de
las actividades de la Primera Muestra Internacional
de Proyectos de Estudiantes
de Diseño Industrial.
Los demás, serán los siguientes:
El Nü'io y su
En estas dos gráficas se aprecian ofros aspectos del avance en las obras del edificio para la educación. El niño y su
Facultad de Ingeniería Civil.
salud y el niño y su
recreación.
Cada institución puede
inscribir un máximo de tres
proyectos que deberán referirse a los temas de la
Muestra.
Los proyectos, podrán
presentarse por las instituciones en forma independiente o en colaboración con otras instituciones de su país y podrán elaborarse individualmente o en grupos. ·
El primer premio para los
triunfadores será de cien mil
pesos mexicanos que serán
distribuidos a discreción del
jurado entre los nueve
proyectos seleccionados.
Premio México, que será

otorgado al mejor proyecto para octubre del presente
de los tres que hayan ob- año.
tenido el primer lugar.
Los proyectos se exhibirá_n
Becas o viajes culturales d~ ,aurante el congreso el! lllla
interés para el disei'iador •área adecuada a esle
industrial que se están propósito.
__
gestionando ·ante organi&amp; . Ermaterial origifiliille l(!S
mos internacionales y de los 11&gt;royecto
. s deberá recib.irse
cuales se informará en su l:.n las oficinas del XI Con·~portunidad.
1greso y Asamble MéxicoDiplomas
que
serán ICSID-79,
Avenida Insurotorgados a los trabajos gentes Sur 753, noveno piso,
,premiados. .
.México 18, D. F. antes del 31
de mayo de 1979
Constancias
de
participación que serán entregadas a todos los par- : Alumnos del quinto y sexto
ticipantes en la Muestra.
semestre de la Facultad de
La entrega de los premios, :Arquitectura de la UANL,
se realizará durante la 1de su carrera de diseño
ceremonia de clausura del 'Industrial, participan en
Congreso y que está fijada iestos trabajos.

.....

-PARA FORMAR UN CAPITAL
,.,

~

INVIWfL\1IOY
en

□esa

Financiera

~bu ~-42-58

&amp;,
_M

j..4

~

Avanzan•••..
una tempestuosa lástima por ur.
perro de corral y organizará urgen
temente un refugio para "animales
domésticos" La madre. buena ba1
larina. ¡la me1or de todas'. en c1er
ta ocasión propuso que su h1¡0 m
gresara al grupo coreográfico en el
palacio para pioneros y escolares
del distrito. Cuando entró allí para
ponerse de acuerdo con el profesor. en el pnmer piso literalmente
"le saltaron los 010s de sus órbitas"
ante la abundancia y d1vers1dad de
las posibilidades para dar a su h1¡0
un desarrollo multifacétíco. Trastornada por lo visto. tra10 a casa
una larga nómina de círculos. estudios. grupos del Palacio de Pioneros. entre los que figuraban un
círculo de modelistas de aviones.
un club de amigos de la naturaleza.
grupos de danza. círculos para
aprender idiomas extranjeros. astronorr1ía. biología. pintura; clubes
de entrenadores de perros. clubes
de filatelistas. decenas de seccio11es deportivas .

considerado como pionero en 'Vías Terrestres, üeología,
América Latina, por el I Geofísica, Ingeniería Sani•
volumen de trabajo que taria, Ingeniería del Amdesarrollará al dar cabida en 1biente,
Ingeniería Hiel a los laboratorios de dráulica,
Resistencia de
Análisis Experimental de • Materiales.
Suelos, Mecánica &lt;!_e S~elos, De hecho ~n una de las alas

Claro que elegir y resolver el
problema de ¿qué ser? deberá hacerlo Seriozha en primer lugar. Nos·
otros. los adultos. valorando con
sobriedad las capacidades manifestadas con mayor claridad por el
niño, debemos sugerirle discrelamente en cuál de los caminos más
atrayentes ni uno sólo de sus objetivos le resultará demasiado lejano
o inalcanzable.

í

Suscríbase aUNIVERSIDAD
Llame al Tel. 76-41-40 Ext. 122

EXQUISITO· PAN
YPASTELES

í'

l

A

-r-~

,__-,_.so,·•

._ ..T~ G-U41 .
'-' -ffJdalaoPté.·27U· -

,'-_ Tel. "'4W1

UNIVERSIDAD AUTONOMI
DE NUEVO LEON

(Viene de la Páf?. l') ·

PIDo Sdra Nte. 411
: Tel.42 1106·•

Ceah CÓdl&amp;NJatO~
- fel, .0-19-:6

-en
cubículos
acondicionados- en el nuevo edificio, que contará con una
área de construcción de 10
mil metros cuadrados. S
llevan a cabo prácticas e1
la materia de Tecnología de
Concreto a más de 200
jóvenes.
Solo resta para concluir el
nuevo edificio que será sede
central también del Instituto
de Ingeniería civil,
que
preside
el ingeniero
Raymundo Rivera,
lo
relativo a acabados, asi
como llevar a -cabo la instalación de la red eléctrica
y la red de conducción de
agua potable así como la
sanitaria.
Por otra parte, ese edificio
contará con una área destinada al proceso de ingeniería sanitaria,
otra
\ para Ingeniería de módulos,
así como una área especial
que operará como un auditorio y un número considerable de cubículos para
maestros e investigadores.
La construcción del nuevo
edificio del Instituto de
Ingeniería Civil de la UANL,
comenzó hace cinco ai'ios y .
hasta la fecha lleva ya invertidos en materiales de
construcción de esa obra un ·
total de 30 millones de pesos.
El ingeniero Farías, finalizó
que se requieren 12 millones
de pesos más para concluir
la obra, para lo cual se ha
¡fijado la fElcha de febrero de
¡ 1980.

'
¡

- -

~

-

"""

ESCUELA DE ARTES VISUALES
La E~cuela de Artes Visuales, anuncia que ya están abiertas las . preinscripciones para los cursos ordinarios def
semestre agosto-diciembre de 1979: en los siguie,ntes
niveles.'.
NIVEL TECIICO El ARTES IISUllES: Con E~pecialidades en:
MODELADO, DIBUJO, PINTURA,
CERAMICA,
ESCULTURA
EN
MADERA, ESCULTURA EN METAL,
GRABADO,
LITOGRAFIA
SERIGRAFIA Y FOTOGRAFIA.
DURACION DEL CURSO: 6 Semestres
REQUISITO ACADEMICCl Secundaria
o Equivalente.
PREINSCRIPCIONES: Depto. Escolar y
dé Archivo Torre de Rectoría,
planta baja de 8 a 13:00 Hrs.
hasta el 8 de junio.

CURSOS-DE EITEISIOI: (ADULTOS).

IISCRIPCIOIES:

Cursos libres, noacreditables en los siguientes Talleres:
DIBUJO, PINTURA, MODELADO,
ESCULTURA
EN
MADERA,
ESCULTURA ~N METAL Y GRABADO.
En las oficinas de la Escuela de Artes
Visuales, Washington No..542 Ote.

"ALERE FLAMMAM VF.RITATIS"
Monterrey, N.l., a 21 de mayo de 1979

El Secretario Académico
f, f 1

~ROFR. JOS.E LUIS MARTINEZ f'IENDOXA

I

'

~
:,'

.

'-,

~
i-t
-;

�,

Página !Qo. 4 _ J

Monterrey, Nuevo León, Mlércooes 38 de Mayo de U'II

UNIVERSIDAD

,fén6meno literaia·

Página

POpulCUídttd d

EDITORIAL

los librosde los Papas

Monterrey, NuevoLeón, Miércoles 30 de Mayo de 1979

El bachillerato...

-

ÉL BACHILLERATO EN LA UANL
MANUEL BARRIENTOS
B nivel medio superior que dentro de la S.E.P.
se nos ha confiado, es hoy en todo el país el más
complejo cruce de caminos en el destino profesional del país. Es no sólo articulación entre la educación básica y la superior sino cen~ro •distributivo de
recursos humanos hacia las necesidades nacionales
y es premisa de satisfactores para su desarrollo.
Pero hoy en ningún lugar del mundo, me atrevo
a decir que felizmente, se pueden formar recursos
humanos sino a partir de recursos humanos. Y ese
es el problema que para la educación media superior, aquí se encara.

....

Cuando nos referimos a la educación superior de
un país como el nuestro que está iniciando la sistematización de su crecimiento y su cohesión como
estructura nacional, la obra por realizar como quiere
LEO APOSTEL, es nada menos, que construir una
nueva sociedad a la cual es necesario dotar de nuevas y vigorosas instituciones educativas.
Son las universidades, a este respecto, las que
cuentan con los mejores instrumemtos para innovar en
la sociedad respecto a un objetivo satisfactor, pero
debe entenderse que la innovación, hoy común en
los países de América Latina, es de moc:lo natural
una función de implicación recíproca, que está aún
por concientizarse en la mentalidad de la población,
cuya idiosincracia le hace ver a las instituciones educativas en un extremo distal de la culturización popular, cuando en realidad son porciones inmersas en
el mismo contexto evolutivo, y que de más de un
modo se determinan una a otra.
Por ello como ha afirmado J. R. GASS, para eviT~s un:versidade~ adopten t.n:1 ;ictih.. d cxd,:t'r.-d amente arítica en relación a la '.;Cciedad. y pcr
l,trv bdo rnuy conservadora en la manera en que
d:as mismas la reflejan, espe&lt;. ioimentc en cuanto a
lo que enseñan y a cómo lo enseñar.. debe tenerse
claro. ·que a un estado científico-tecnol6gico corresponde un determinado estado social q..Je a su vez
replantea objetivos de la ciencia y de la educ~cic:-:.
No en vano fa sociedad apoya su desarrollo en el
conocimiento y en la experiencia y la ciencia es,una
función social, que por lo mismo, tiene expresiones
socicmórficas.
•.,,; ,¡ui-

Dentro de este marco de referencia, a una parte
r'_,, la educac.ón superior nc"cional corresponde en-

frentar el planteamiento de avrince en términos históricos de dos generaciones: Una, · que se subrayo
en el liberalismo y que cristalizó sus aspiraciones
e n las garantías individuales de 191 7; y otra que se
gesta en las garantías sociales, emanadas de una
revolución justificadamente vencedora . La disyuntiva es la siguiente: ¿otorgan las garantías individuales respecto a la elección ocupacional una libertad
solipsista sin mayor consideración del grupo? , o bien,
¿la libertad para elegir una actividad profesional
debe conformarse en atención a las necesidades de
desarrollo social?
La historia otorga razón al segundo propósito. Es
claro que la ocupaci6n humana surge a partir de necesidades primarias del grupo que modelan Y conducen los impulsos individuales. Después de la alimentación la opción ocupacional tiene o6je+ivos sociales. las necesidades evolucionan, dejan de ser
fundamentalmente primarias, se culturizan. pero si_guen siendo, y más en nuestro ~i_glo, necesidade~ d~
grupo siempre encuadradas ¡ur1ct1camente, y lo 1undico no puede ser una funci6n individual.
Corresponde a la educación media una solución,
que para ser científica ha de atenerse a un justo medio que sin demérito al ejercicio de un derecho individual, entienda que hay objetivos sociales prioritarios, y sepa motivarlos escolarmente mediante una
adecuada orientación.
Para poder esperar que tal propósito sea fructífero es necesario superar primero la creciente
heterogeneidad de planes y programas y la escasa
dedicación regional que contienen.
Ello nos obliqa a:
Procurar una mayor relación entre los fines de
la educación y las necesidades sociales de las
diferentes regiones del país, pero conservando
criterios ~nificadores que normen su contexto
nacional.
Modificar la mentalidad del educando prioritariamente preocupada en el logró de un grado o
de un título, y no fundamentalmente en aplicar
su vocación a una fuente ocupacional.
Procurar. al desarrollo nacional la calificación de
'"ecursos h_ur.;dnos de orofesión y técnica media,
~-?--~5)

..

LOS µ&amp;ROS DE W&lt;&gt;J'ryl.A
El misterio es mayor en lo que se
refiere· a los libros del Papa Wojtyle.
Porque pudo pensarse gue se trataba de
un "boom" debido a les ,muy peculiares
-características del libro del Papa Lu-'
ciani y a las cireufStancias que han
!'9(1eado su elección y su rápida muerte.
Pero el fenómeno ha vuelto e repetirse
con el Papa Wojtyla.
Nllfl_V!lJD!3Dte .J?OCSS hor~ desou~ d11
su efeccfén volVIa a repetirse el aseuio
de." los edttt&gt;res e 1as, casas que halían
putij.cad() originalniente sus obra9,
Apttl'edan ediciones piratas bula. el
0

(Pasa~ la Pág. 5) .

Evitar que profesionistas con 20 años de estudios
se tengan que desempeñar en áreas de ralificación media porque en ellas hay plazas, y estar"
preparando más recursos directivos de los que se requieren.

-

-

Definir en qué medida la edu~aci6n media ha de
ser técnica o propedéutica, en qué casos deben
coexistir estas dos formas y justificar porqué.

Establecer un sistema de publicaciones que a nivel nacional mantenga la homogeneidad y la coherencia de la educación media superior.

Bste momento por la octava y en

é\

cen a la educación media, así como el mejor sii-- ~undo lugar de los libros de pansatema de :-:,,.rnación de maestros aspirantes.
-_miento más vendido desde hace tres
mases.
--

1-

Levantar con precisión funcional el censo de lo ,
educación media superior. Conocer su población
total en cuanto a educandos, maestros, administradores, su capacidad instalada, sus índices de
desarrollo anterior, actual y esperado, su crecimiento y los recursos con los que cuenta.

Procurar .m~ reglamentación legal que contemple todas las necesidades de existencia y condiciones del sistema de educación media, y sea
vehículo constante de su desarrollo.
Estudiar ¡ resolver con la mediación adecuada ,
la conveniencia de qi;e 1a educación media permanezca unida o no a la educaci_ó n superior, en
la medida -Je la optimización de a mbas.

Definir los objetivos generales y específicos de
cada plan, de cada área, de cada programa,
de cada asignatura, de cada unidad en orden a
factores cognoscitivos, operativos y de actitud
social.

La nece;:cfad de atender a la enorme demanda
educativa de ciclo medio superior, implica además la de pensar en que esa educaci6n atendiendo a 1~ a~rr :rnda del mercado no se subordine
a la exdus:va voluntad de los empleadores, sino
atienda a un desárrollo del país y se refiera a
sus d iferentes regiones, por lo que debe pensarse en un pMn nacional de revalidaci6n, acreditación {y quizá "exá 'Tlenes de estado") que permitan la flu:dez de los cursos, la transitividad de
los estudianfes y la validación de los estudios '1entro del territor;o nacional.

Te ner presen tes sin ~fán oe a b~orción apr: Aí-;ti·co, los planes y programas más significativos de
la educación media superior en todo el mund0
a fin de obtener el me¡or panorama y 1&lt;1 mayo r
información para crear y aplicar nuestros progr.Jma:, con may0r tin&lt;: a n¡_t':.tr0 rned io.
Considerar si se justifica con el alto costo de la
educación, la enorme cantidad de asignaturas en
la P?rté complementaria de los planes de estudio.

El co-.to dél subempleo se traduce e n dependencia tecnológica y económica del extranjero.
El sisterr.a educativo nacional mantiene a poten' ial"o-)de- no expbtad'l · e;-, ir.s+a:ac i: ~0s, recursos hurn,,,nos y voluntad de ' crvicio.
La crei'l ción tJe nuevos oer · ?ectivas ~•ofesioM·
les e n el nivel medio debe hacer e JrPbiar nec-:s,1riam,..n1c el csper:hc Jdua' de 1 :::.~ rreras p~-f esionale•,.
Es posible producir un cambio de actitud y mentalidad en los jóvenes que aspiran a recibir edu-;
cación profesional. mediante la :oferta de opciones educativas más realistas y mejor fundada:;.

Procurar que el examen de admisión no sea convertido por la demografía existente en examen
de eliminación, ya que quizá la atención puede
cifrarse en nuevas forma s como es el sistema de
educación abierta.
Pensar cómo se ha integrado la administración
escolar improvisadamente y considerar si ésto es
lo mejor, o en caso contrario, establecer formas
correctas para capacitar al personal de apoyo.
Recordar que en nuestros días la administración
escolar requiere de una elevada especialización
y en consecuencia, establecer procedimientos para la formación del personal directivo.
Lograr que exista un bien diseñado sistema de información y comunicación humana y técnica que
permita mantener actualizado el sistema y evita r

Asegurar el real funcionamiento del sistema y su
eficacia mediante la instauración de formas evaluativas apoyadas en una auténtica supervisión
técni&lt;;a.

(Viene de la Pág. ..t)
P'!Dto de que el propio Pape tenla que
nOJ)lbrar un comité para la defensa de
s~ ~tereses y los de las editoriales que
ongioalmente afrontaron el riesgo de
publicar sus obras.
Y digo el ·:'riesgo", -porque, efectivamente, los libros de Wojtyla no se
prestan -como el de Luciani- a un
"bom" a~ial. En 1969 la editorial
Ramo y Fe publicaba "Amor y responsabilidad", le primera obra del cardenal polaco traducida al castellano:·
Nueve años después la edición estaba a
medi'o . vender y había pasado fflltre
nosotros rigurosamente inadvertida.

Procurar el establecimiento de un sistema diná1-ero en los qumce primeros dfas tras su
mico de nivelación, regularización, mejoramiento elección como Papa agotaba cinco
y supervisión de los profesores que ya pertene- sucesivas reediciones. Y debe andar en

Establecer los m,n,mos de instrumentación, implementación y experimentación de gabinetes de
laboratorio, de cátedra y de campo para cado
programa.
-

POPULARIDAD DE·lOS

--~&gt;

que sus recursos se desperdicien.

Investigar cuántos profesi~istas requiere el país
con educación media y cuántos con educación
especializada, a fin de establecer la medida en
que aquella sea articular o terminal.
-

Página Nó. 5"

lJNIVERSID~AD=----------------------------(Viene de !8 !_&gt;~g.

para satisfacer la demanda de esta parte de su
ocupabilidad laboral.

Por J. L MARTIN ,DESCALZO
La moda no es privativa de lo frívolo.
También en las cosas serias se registra
el imperio omnipotente .;de la moda. Y
últimamente hemos asi.Stido a uno de
esos espectaculares fenómenos.
El libro religioso, que consiguió uná
notable altura durante el Concilio y en
los primeros años del inmediato posconcilio, regresó después a sus habituales
cotas modestas. Al margen de la Biblia
- "bestseller" permanente- era raro
el libro de teme religioso que superiba
la cota de los 10,000 ejen:iplaretJ.. Al
menos en España.
Y, de pronto, estalla el "boom" de loe
libros papales. Y estalla simultáneamente en todos los países del mundo.
Se trata de un fenómeno nuevo. Al ser
elegido Pablo VI apenas se reeditaron
los no pocos libros que habfe publicado
de cardenal. Y en ningún caso alcanzaron los editados cifras significativas.
El "boom" se produjo con la elección
del Pape Lucieni. No habían transcurrido veinticuatro horas de su elección
cuando ya docenas de editoriales de
cada país luchaban por la conquista de
los derechos de edición de su "lllustrísimi". En España fue la Editorial
Católica quien consiguió ese auténtico
"bocato de cardinale". Y los hechos
mostraron su olfato editorial. El "Ilustrísimos señores~' tomó hace tres meses
la cabecera de los libros de pensamientc
y parece que la mantendrá algún tiempc
más. Las ediciones se siguen incesantet
y crecientes. Y el fenómeno se est,
repitiendo idéntico, en muchos otroE
países del mundo, con cifras de ventE
superiores e los cinco ceros, cifras, et
todo caso, desconocidas en el mundo del
libro religioso.
1
El lib~ justifica realmente el éxito:
obra fácil en_ laJ que el pensamiento
católico se envuelve en los cuentecillos
de los viejos párrocos de aldea y se salpica con les gotas de un humor auténtico. A todo este sabroso guiso se
añade, además, un conocimiento vivo de
la realidad que nos rodea y una cultura
profana poco común en un eclesiástico.
Todo ello ha hecho que el libro se convierta en publicación de quiosco, de las
que pueden leerse en un viaje o en la
caída del dia, casi como un kempis
moderno y más !labroso. El libro, por lo
demás. no aeta. de deseubrir smediterráneos y ouncl!_ adopta tono~ doctorales. con lo que el- lector pueaa antrar
en un verdadero diálogo -con el autor.
Todo ello -y la primorosa edición que
la B.A.C. ha preparado, muy superior a
la original italianá- justifica un éxito
rotundo.

1

Para todo ell~ debe conside rarse mínimamente:
Que es "fáctible proponer, a mediano plazo, un•
plan estructural que reordene, delim ite y defiM
las opciones en que debe ofrecerse la educación
media superior.
Que se cuenta con la experiencia conjunb de la-s
instituciones de educación superior, antiguas
nuevas, que recogen soluciones probadas, prope-

y.

º(Pasa a la Pág. 12(

in misterio es que, en este caso, se

trata de una obra @..pensamiento dura
y dificil. Lúcida e importante por s~
modos de plantear, pero, en definitiva,
rigurosamente tradicional por sus
soluciones y alejada da todo posible
planteamiento escandalístlco. Su substituto "Estudio de moral sexual" define
perfectamente su contenido. hecho, st,
desde un riguroso realismo, pero también desd~ una óptica nade progresista.
El fenómeno está volviendo a producirse con el segundo libro del cardenal Wojtyla que aparece en éastellano. Se trate esta vez de "Signo de
contradicción" y he sido también publicado por le Editorial Católica en la
misma · colección (B.A.C. minor) que
acogiere la citada obra de Luciani.
Presentada con un prólogo del cardenal
González Martín, esta obre recoge las
meditaciones que el cardenal Wojtyla
diera a Pablo VI y e la Curia Romana en
un curso de ejercicios espirituales. Nos
encontremos en elle con todo el pensamiento teológico y cristológico del
Papa Juan Pablo II orgánicamente
presentado y con el matiz emocional qut1
da siempre la palabra hablada. Pronto
wremos también esta obra en le cabeza
de los libros más vendidos.
LAS BIOGIAFIAS

Pero el fenómeno no se ha limitado a
obras "de" los Papas. Se extiende también a obras "sobre" los Papas. Que se
multiplican estos días en nuestras libreries.
Probablemente quien más he dado en
el clavo he sido Jesús Infiesta con su
"Juan Pablo I, alegría de los pobres",
qu.e ~a pu~lioado Ediciones Paulina&amp;.
mrieste ha adoptado en su libro una
línea que recoge perfectamente el mensaje del Pa,.,a fallecido: entre peri~
dística y volandera, entre sencilla y
alegre. El autor es un rastreador de
datos y no hay anécdota ni curiosidad
que se le escape. El libro "se hace leer" ·
porque es fresco y transparente como el .
'personaje que describe. El éxito de ventas que está registrando demuestra
me~r que nada 1111 interés.
Jlfo ha llegado e nuestras manw aún•
la obra que se an•mcié de losé Maria
Javierre sobre ambos· Papas, peru es,,
tamos seguros de que la calidad del
autor he prá sabido presentar el -momeu,to de transición que la 18Jm,ia..
atraviese con su habitual penetración- 1
El "boom" da los Papas. Un fanóm-•--·
nuevo. Y sorp!'~dente,~

�Página No. 6

UNIVERSIDAD

Conferencia sobre equilibrio ecológico

El ECOPLAN de la SAHOP busca con sus recursos
técnicos que no se desgrade el medio ambiente
El hombre es quien provoca 1adecuadamente la localiza- · análisis de la calidad de1
los dafios que traen consigo 1ción de las actividades de los ambiente,
el grado de
el deterior o ecológico.
centros de población para contaminación para evitar
Asimismo nuestra sociedad I preservar el medio am- en parte, el aet~rio~o
I
tecnológica, h~ hecho que en bien te,
asimismo ra- ecológico que se presenta en
nuestra
biósfer a
se cionalizar los recursos na- todas las alteraciones napresenteñ la -máyor parte de torales,
crear nuevos torales que se hacen en la
las discrepancias ecológicas. hábitos en cuanto a los construcción de las obras
La socióloga Teresa Saa- deshechos, de la misma públicas.
vedra lo dijo así, al hablar manera fortalecer los Para la posible realización
en el Seminario
de ,valores del medio ambiente. de estas investigaciones,
' Desarrollo Urbano que .se
existe una metodología que
lleva a cabo en la Facultad En el ECOPLAN que fue explicada por el arde Arquitectura.
desarrolla la Secretaría de quitecto José Campero
Dijo que los principales Asentamientos Humanos y González de la Dirección de
objetivos en materia de Obras Públicas,
permite Ecología Urbana cte la
planeación ecológica que tener recursos técnicos que SAHOP .
actualmente se llevan a cabo aprovechan los sistemas que Dijo que las leyes del sisen el país, permiten es- satisfagan las necesidades tema ecológico, determinan
tablecer consideraciones en humanas de manera que no que la naturaleza nada se
cuanto al medio ambien_t~ de se desgrade el medio am- crea, simQJ..~ente cambia
los centros d~ pob_lación, biente, que es de vital im- al estado de las cosas,
asimismo, establecer · tas portancia para el habitat. asimismo las acciones que se
políticas de acuerdo al plan Actualmente se investiga den en determinado lugar
de Desarrollo Urbano.
en casa habitación
sis- corresponden a la reacción
La licenciada Saavedra dijo temas de almacen~iento que se dé usualmente por eso
que, una de las principales de agua potable y en energía es importante la existencia
~liticas es la de planear solar, también se hacen de los economistas.

Dijo que esto determina las
condiciones · del nieruo
ambiente y de las áreas de
trabajo.
Dijo que hasta este sexenio
se creó la característica de
los asentamientos como algo
oficial,
de ahí la importancia que se le dá al
Plan Nacional de Desarrollo
Urbano en el campo de la ·
planeación que está tan
amplio que no se concibe sin
la planeación ecológica.
La metodología se dá en
base a la población, a la
filosofía de la dirección de
medio ambiente y a su
evaluación, asimismo a la
relación que existe entre el
hombre y la biósfera.
Los ecoplanes requieren de
el diagnóstico y pronóstico
del medio ambiente natural
y cultural, asinuSmo &lt;le un
marco de referencia para
crear las estrategias a seguir en este punto.

Participa la Escuela Técnica médi aen evento
latinoamericano de terapia respiratoria
Alumnos y maestros de la
Escuela Preparatoria
Técnica Médica de la Universidad Autónoma de Nuevo León, asíst~án al ~imer
Congreso. Latin?amer_1cano.
de_Terapia Respirat~ria..
)?icho plantel ha sido invttade- porque entre otros
~r~wnentos que reún~, es la
umc~ escuela ~n el pru~_, que
ª ruvel medio supenor,
,euenta con la especialidad
de Terapia Respiratoria.
El vento s~ realizará en la
Ctudad de M,éxico, el próximo
jueves y CO!Jclui,rá el Sábado
en el Hospital General
Adolfo López Mateos. Como
representan~es
de
la
UANL, participarán dos
maestros, así como diesciséis alumnos que están

próximos a egresar como Terapia Respiratoria,
Armando Rábago Muzqwz,
Técnicos
en
rer apía maneja entre otros fac- informó .&lt;!ue en ~a~ pasados,
Respiratoria.
t: ores,
los tubos endotraquiales y cánulos de asistieron a un mtercambio
El Titular de la Prepara- tuhl?~ y traquios~o~ por académico con la Escuela de
toria Técnica Médica, inMédicas
cte
visualiza Ciencias
geniero Efrén García intubaciones,
Chihuahua, y recabaron
Contreras,
mencionó la meello de placas ele rayos x.
importancia que tiene la
resultactos tavora Dtes ae
citada especialidad, tanto
dichas pláticas, los cuales
en el campo de trabajo como Por otra parte, el coordinade investigación ya que la dor Técnico,
~_quit~to seran aplicables en la superación académica de la
'
Escuela.

Opina investigador del CIE

La inflación ha impactado en forma
destacada este año, alas medicinas'

AUTOBUSES
MONTERREY · VlllA DE SANTIAGO · EL CERCADO.
S.A. DE C.V.
AUTOBUSES AMARILLOS S.A. DE C.V.
AUTOTRANSPORTES AZULES S.A. DEC.V.

SALIDAS DE MONTERR--V A:
Villa de Santiago• Allende• Montemorelos · G. Terán
SERVICIO DIRECTO
Cada hora de las 6 a las 20 horas
PRIMERA CLASE
Cada media hora de las 4:30 a las 24 horas
SEGUNDA CLASE
Cada 15 minutos de las 4:30 a las 0:20 horas
OFICl~AS DE PASAJE
CENTRAi. DE AlJTOBUSES DE :\tONTERREY
T:u1ui11.tsN.._ 11 Td'- 75-04-30 ~ 75-36-'3
OFJCINAíCE.'\l::KAl.t:S A,c~i. G,,ua -Sada6040

T~.r..s,.zo.so

La medida de flotación de
la paridad del peso mexicano
y el dólar continuarán entre
20 y 23 pesos en lo que resta
del presente año, y en.
tomo a la inflación qúe se
encuentra actualmente en
7.5 por ciento en México -en
los primeros cuatro meses
del presente afio-, ha impactado principalmente en
forma destacada en las medicinas.
Las Asociaciones de Banqueros de México, las instituciones privadas y consejeros economistas de
diversos organismos han
coincidido en que si no se
frena el exceso de circulante
-que actualmente es del 30
por ciento- en el país continuarán los efectos inflacionarios, que han impactado además en artículos
para vestir y_ ~a industria de
(Pasa a la Pág. 16)

Monterrey, Nuevo León, Miércoles 30 de Mayo de 1979

Abordan en la la Semana de
Computación la aplicación
de. las -microprocesadora~
La Aplicación de Microprocesadores, fue el tema
abordado dentro de la Semana de Computación que organiza la Facultad de Físico-Matemáticas de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
Dicho tema fue expuesto por el doctor Jorge Falcón,
4quien ha disertado otras ocasíones sobre Inducción de
Partos por Medio de Transmición de &amp;males, y Medición
de Señales Encefalográficas,
con el uso de microprocesadores.
Un Microprocesador, es la unidad central de_proceso,
fabricada en un solo circuito integrado de un cuarto de
pulgada y tiene una importancia práctica en el control de
semáforos, calculadoras, juegos de video adaptables a la
televisión además en las estaciones especiales de su~staciones eléctricas.
Finalmente, señaló que en México, existen siete fabricantes de estos aparatos, entre ellos dos en Monterrey.
Por otra parte, el doctor Jorge Olvera, quien también
tomó parte en este evento, mencionó que el micropr~d9r difiere de la minicomput~~ra, porque
esta tiene varias unidades de entrada y safida que le
penniten obtener datos con una velocidad diez veces
mayor, ordenan y tienen memoria propia.
Añadió que el microprocesador, adaptado a las computadoras, ayuda a controlar la demanda de energía
eléc\.rica para no exceder el contrato, f mide la potencia
de consumo.

El 29 de junio fenece el plazo
·para reingresar ala UANL
De acuerdo con la programación de matricula de
Reingreso, aprobada por el H. Consejo Universitario de
la UANL, el 29 de junio, será la fecha limite para efectuar el pago por concepto de re-inJn"eso.

La programación de las matrículas se hizo en fichas que
se enviaron a las Secretarias de las diversas escuelas y
facultades, donde se especifica el día y la hora en que deben presentarse íos alumnos de la Universidad Autónoma
de Nuevo León; a efectuar los trámites.
El ingeniero Orel Dario García Rodríguez,• Director del
Departamento EscQla.r y de Archivo, indicó que si por
div~rsos motivos a algún alumno no se registró como de
re-ingreso,_ pueden pasar a este Departamento Univ~rsitario, a so1icitar una reprogramación de matricula,
sm cargo alguno.
Por otra parte, García Rodríguez, afirmó que el viernes
25, concluirá totalmente la recepción de solicitudes para
mgresar a las Escuelas Preparatorias y carreras técnicas
de la UANL, y que por,_ningún motivo se darán trámites extemporáneos por disposición dt!l H. Consejo Universitario.

Monterrey, Nuevo León, Miércoles 30 de Mayo de Í979 .,,

UNIVERSIDAD

Ciclo de Conferencias en la Prepa 16

" Ser revolucionario es ganar la batalla
del trabajo" Martínez Domínfuez
.,. Abmns de la Preparatoria
nocturna número 16 para
trabajadores, de -la Universidad Autónoma de Nuevo León, iniciaron su segundo ciclo de conferencias

1 Po~ cüi~ntización el
estudiante debe
prestar Servicio Social •
El Servicio Social es
obligatorio para los
estudiantes univer~itarios, porque así
está contemplado por el
reglamento del H.
Consejo Universitario,
pero el estudiante no
debe de tenerlo como
una obligación implícita, sino que debe
prestar su servicio
social
por
concientización, afirmó el
doctor Generoso Cantú,
Director del Departamento de Servicio
Social de la Universidad
Autónoma de Nuevo
León.
Dijo el funcionario que
el servicio social es
como un instrumento
que la universidad ha
puesto en manos del
futuro profesionista
para que participe en
forma
activa
y
adecuadaenlasdiversas
instituciones y
comunidades de su
Estado, e incorporar su
estructura académica
teórica de la práctica y
la investigación de los
problemas que vive el
país.
Esta función, agregó,

Página No. 7

Durantela inauguración del ciclo de conferencias sobre
diversas corrientes ideológicas, organizado por la
preparatoria 16 de la UANL estuvieron presentes
Alfonso Martinez Dominguez, candidato a la gubernatura del estado, el doctor Amador Flores Aréchiga, Secretario General de la Máxima Casa de estudios, doctora Silvia Mljares, directora de ese
plantel además funcionarios y estudiantes wrlversitarios.

sobre
las
diferentes
corrientes políticas, con el
fin de apoyar los estudios
académicos que se imparten
en esa escuela.
En la inauguración de ese
evento estuvieron
presentes el señor Alfonso
Martínez Domínguez,
candidato a la gubematura
del Estado,
el doctor
Amador Flores Aréchlga,
Secretario General de la
Máxima Casa de Estudios,
además la doctora Silvia
Mijares, Directora de esta
Escuela, el ingeniero Cayetano Garza, el licenciado
Raúl S. Montoya Retta y el
licenciado Miguel Covarrubias.
Martínez Domínguez,
habló a los universitarios y
dijo que el ser revolucionario
es ganar la batalla del
trabajo, de la producción y
de la democracia, lo que
además es de urgencia vital
para México que vive con un
_{tlto indice de d~mp~~- - .
Stmaló el candidato que el
campo no produce los ali_mentos que consumen y la
industria no crea los suficientes satisfactores que
necesita una población de
65 millones de - habitantes.

,.Subrayó que se pueden
señéllar muchas fallas y
errores de su partido pero el
balance de sus aciertos
supera aquellos que pudiera ,
ser negativo, porque no
existe en el muncto un partido político que esté in(Pasa a Ja ~~g. !~)
tegrado únicamente por
_ _ __ _ _ __ _ _ . celebridades.

Departamentos para

Funcionarios de Tubacero, S.A., ofrecieron una serie de
conferencias a los alwnnos que en julio próximo
egresarán de la Escuela Industrial Alvaro Obregón, a fin
de que conozcan los procesos de fabricación de tubos y
contratar 120 técnicos que en las especialidades de
aparatístas, automotriz, metalúrgicos y electricistas requiere esta tmportante industria.
Los licenciados José Ramón Marroquin, Jefe del
Departamento de se,ección y Contratación, Bruno
Muñíz, titular de Contratación Técnica y Raymundo
Perez Lancón, Jefe de Publicidad de la citada empresa
dieron sus conferencias, apoyadas por transparencias SO:
bre lo que es Tubacero en la Vida Industrial del país.
El auditorio de la EIAO, es esenario de estas pláticas
tjue reúnen a más de cien jóvenes estudiantes, deseosos
1de aprovechar la oportunidad que se les brinda para
hacer carrera en esta prestigiada empresa.
La dirección del plantel a cargo del ingeniero Jesús
Cervantes promueven este tipo de conferencias para que
los representantes de las diferentes industrias de la
ciudad, conozcan los avances técrjcos y académicos de
esta dependencia universitaria.
Posteriormente, funcionarios del GRUPO ALFA y de
Celulosa y Derivados, realizarán similares visitas a la
EIAO, para dar a conocer sus mecanismos de trabajo y
buscar entre los estudiantes egresados, los técnicos que
requieren para estas factorías, señalaron voceros de
esta escuela preparatoria.
·.

ESTUDIANTES
Con todas las comodidades basta 3 penonas, babltaclén amueblada con baño completo.
Servicio de Camaristas con todos los blancos, teléfono,
servicio de recibir mt nsajes, televisión, radio AMFM., clima y calefacción, alberca, dos cancluul de
tenis. esta,.lonamlento.
Impuesto todo incluido por $7,500.00 mensuales..
Transportación al Centro pasando por la !iANL cada
t5 minutos.

Tubacero da a conocer aestudiantes de
la EIAO el p_
r_oceso para fabricar tubos

Después de la confereñda;- "1úbacero, SlfVIO un refri_gerio para maestros y estudiantes asistentes a este
acto de gran trascendencia en la vida universitaria de la
EIAO.

1

ANUNCIES( :1

Llamar al Hotel Ramada lnn

UNIVERSIDAD.

Telefonos: 52- 22-75al 79

Llame al Tel. 76-41-40

~--------,~-----------·-----------11! 1!'~--------·
,-

[

�Página No. 8

Monterrey, Nuevo León, Miércoles 30 de Mayo de 1979

Monterrey, Nuevo León, Miércoles 30 de Mayo de 1979

UNIVERSIDAD

Página No. 9

UNIVERSIDAD

I

DE ARTES U. A. N. L.

o

F~ ~ ~ ~ ~ ~~~~~~~~~~~~~~~
/

i

T aller de Poesía

::,

f&gt;OESI A ¡oven ~s la que en esta ocasuí11 se puhit_ca. La muestra ef de los integrantes del Taller de
poesía del lnsttlttto de Artes. quienes hoy ven si,
prunera ohra :mpresa. Reunidas t&gt;oces dispares e-n
donde late el embrión de la poesía. sus poemas. filtrados a la lu7 de la reflexión. en las usiones de u,,
r-uíodo e... .colar. reclamarán luego su jusw lugar. los
que aparecen aquí. y los que aún no.
Los temús que abordan: e/ amor. la soledad. el riempo la instantánea visión. la vida. En alguno estarci presente la huella de Bécquer. en otro la palabra
de Paz. No importa. Irrumpan pues. y dispense el
lector a quienes se inician en esta bella dimensu:m
del arte: SOIJ frutos primeros de una nueva ¡ornada uncuersitana. ARM.

1-1-

en

z

SILENCIO
el silencio echó ratees y creció
se extendió lentamente
la voz quedó estática en su origen
las risas no nacieron
mis miradas pud:eron contemplar
aquel paraje de quietud
álamos verdepJata emergieron
el todo se cumplió

ARlEPOETICA

PALENQUE
Bajo el templo mayor
Muros geometrías celestes
la enorme pfaza
alzan su presencia insólita:·
El sol muy en lo alto
el sueño de equilibrio
arde inmutable
que lo recorre todo
testimonio de los siglos Espacios lagunas de la luz
Desde adentro salu_dan
sitian la p:el enfrentan
con geroglíficos de muerte el caminar secreto de la sangre
las criaturas de piedra
· Entre la selva se esconde

el atisbo de los dioses:
rostros impávidos
de nuestro mismo origen
recobrado misterio
que se entrega al silencio
y a la vida
Alfonso Reyes Martínez

UNOIA

para Alfonso R eyes Martínez

Un día había llegado
desintegrándose en.,cada -instante
acumulando arena y olvido
programando las acciones del siguiente
para no cesar el fluir cotidiano

Al borde de un secreto te me escapas

Y el viento tenaz casi te nombra
Deja que el amor cincele el mineral
Y al fin el alma envuelva al cuerpo
Y bajemos del alt~ precipicio de los sueños

Un día había llegado
sin acabar de con,clui:r nunca
interminablemente recorriendo
las mismas paredes sombrías
clasificando los materiales
del sueño y del pensamiento
burlándose de las máqlfJtas
devoradoras de tiempo
de las definiciones totalizantes
de los excépticos tortuosos
y de las oficinistas simpáticas ....

Que valga al alma la volcada sombra
Si los labios nocturnos tienen su lenguaje
Yo apenas adivino su cálido secreto
Que atónito agoniza entre mis labios
Dejadle al pie de la infinita espera
Y no nombradle con voz articulada
Al fin y al cabo tanta luz fue poca
Para dañar la entraña del silencio
Sí acaso el cuerpo usual a su cuidado
Tuvo fuente capaz de estrangularla
Huye errante en la cebada luz
Que amarga o dulce la conmueve

Integrantes:
Josefina Díaz de Ramos
Miguel Angel Escalante
Julieta Renée
María Teresa Llanes
Hilario Luna
Clémente Muñiz Angel
Rafael Soto Briones.
Responsables:
Alfonso Reyes Martínez
Armando Joel Dávila González.

POESIA .
Poe~\a es mirarte a los OJOS.
poesía es estar junto a ti
poesía es pensar que te quiero.
poesía es decir que te vi.
Poesía que escribe el poeta
al recuerdo que no tiene fin.
poesía que aviva su alma
poesía q ue deja al morir.

Irá resbalando en el verano
Sin pena y con duraznos florecidos
En precipitado viaje hacia las quintas
Para con una alegría que reverdece
Entretejer cielo y tierra en la caída
Armando Joel Dávila

Miguel Angel Escalante.

J ulieta Renée

POEMA

CDULOSOJJS
Cierra los OJOS
y percibe
cómo ruedan
lentamente
las gotas de oscuridad
a tu alrededor
Se abre la ventana
misteriosa de la noche
y te asomai. a ella
Temblorosa y pálida
la claridad lunar
invade el recinto
de las acciones cotidianas
De tantas maneras
he logrado olvidar
que sólo vivo pensando
en cómo dejar
:fe pensar
y que la vida
fluya
libremente en

POEMA

Rafael Soto Br:ones

María Teresa Llanes

para m1 madre usente

Entonces cómo es que derramas
ternura a raudales
tu mirada es generosa y alegre
d verano desciende a tu frente
y a tus labios
a tus pechos llenos de promesas
la pletórica felicidad
de tus caderas
anuncia la muerte del cisne
ei crepitar de las .uvas
la culminación de la abeja

Aún ahora .. . .
herido de nostalgia:
tu recuerdo gol pea
mis paredes de greda.
Del fondo del silencio
me llegan tus palabras.
del silencio y la sombra
vuelven tus ojos claros.

Se descuelgaD los días
Eres pues lo necesario
para tejer un sueño
y preservar mi tr~nq uilidad nocturn;.
del sobresalto de mañana
vienes derramando arcoiris
y temperatura
a través de la fronda
de los edific:os sin ventanas
y de la gente presurosa
que se dirige a ninguna parte

POEMA

Clemente Muñiz Angel

POEMA

Ascendí despacio
Mis brazos erguí lentamente
En ellos recibí sentí
Cada momento de mi existencia
La fuerza la volu_ptad
La esperanza
De conocerme a mí misma.

Las moscas
con sus patas
embarrada6 de chapopote calient-e
están en un pozo oscuro
mientras •
los perros berrinchudos
oyen
el chirrido de una puerta

Josefina Díaz de Ramos

J ulieta Repée

011

Clemente Muñiz Angel

Por eso en esta hora:
hora en que el desconsuelo
se acurruca a mis plantas
como un manso cordero,
mi ensombrecido corazón
huérfano de tu presencia,
es sin remedio una paloma ciega
golpeando los cristales de tu muerte_

Espiga que erecto en mi campo
fecundando en mi tierra
la semilla guardada con celo
ávidáde dar frutos creció
Madurarás quizá
tu fruto lo paladeará el Universo
aquí más alÚ un poco más lejos
Tendrás semillas que unirán más campos
Será un campo el Universo
lleno de espigas flores silvestres
Entonces resucitaré con el sol
después de la lluvia mi llanto

PEQUHA ELEGIA

del árbol &lt;le los a'ños
y ruedan sin estrépito
por la pista del tiempo.
T res años luz te remontan.
tres abriles que te anegan.
tres vueltas de calendario
y no te has ido del todo.
El alfiler del recuerdo
sigue prendido en mi pecho;
pero el recuerdo no alivia.
111ás bien aniquila.

Página

LITERARIA

Clemente Muñiz Angel

OBSTIACION
Burdel de risas huecas
ahogadas en vaso vidiano
Atmósfera densa
risa miserable de magno
emporio
comercial
realidad que obstruye
y degenera mansión. pesquisa
Silueta navegante
poseedora del virus
salvador de humanidad
Hilario Luna

AUN.CUERPO
Punto obscuro.
lamentación oculta,
Cuarto embudo de sueno mágico
compañero fiel.
amante del miedo.
Arbol deshojado.
punto obscuro,
permanente visión.
Algarabías, ruidos
a tu alrededor inspiras_
Arbol desplumado Sdbedor de cambios
Qué buscas. cuadro?: expansión o
Hilario Luna

desdicha silenciosa?

I
Í

I

I

�l

Página No.

íir

~RECIOS MOVILES

UNIVERSIDAD

Monterrey, Nnevo León, Miércoles 30 de Mayo de 1979

c brcros y las clase.s populares aumenten su La televisión ysus
nivel de vida sino que se acostumbren a (Viene de la Pág. l.)
consumir Jo que puedati.
"lOpular, la ilifusíón y la
cultura, los servicios
Para tratar de calmar al "popul'ach~'. el sociale·s y en engobie~o inició una ofensiva publicitaria en trenamiento.
Agregó que en la Teledonde se nos prometía que artículos como visión Mundial, el seel pescado bajarían de precio. No recorda- gmento que sale a de- ,
ban los encargados de tal campaña que unos bate son los noticiarios.
días después la Semana Santa echaría por Las noticias son el producto de una contierra sus más buenos deseos.
troversia y si no fuera
Mientra:. tanto los productos que se - 1í- por estas controversias
beraron.. empezaban a subir desmesurada- ser ía fácil la televisión
mente. en algunos cas0&lt;; hasta _el 400 por cde estado en México, la
T.V. , de Esta do se
ciento.
convierte un reducto de
opinión libre de crítica.
Dentro--de todo este contexto el Subsecre- , Expresó
que
en
tario del T rabajo. Gusavo Carvajal hacía México, el punto dél
un- nuevo anuncio que se quedó ea mero " Rat in g "
es t a
slogan : " Los trabajadores están liberados con sider a do entr e
del tope que se impuso a los aumentos sa- 75 a 82 o sea unas
lariales". La verdad, nuevamente se, abrió 560 mil personas: La
televisión no hace
paso en los siguiente!&gt;. días. Sindicatos que aglomerados de un sólo
fueron a la revisión consiguieron poco mas público,
sino hace
del l O por ciento de aumento, lo mismo que varios al mismo tiempo.
Para concluir, agregó
el año anterior.
que los sistemas de
educación abierta en la
¿A qué y a quién se debe este esquema televisión no son efiir.terés de las mayorías", sentneció Jorge de
de aumento de precios y salarios fijos?- No cientes.
la Vega Domínguez, con poca fortuna, pa, Acomp a ñand o al
hay .que ser muy d uc ho para contestar ra- confe ren ci st a esra decir lo menos. Nadie creyó en sus papidamente la pregunta. Basta sólo leer los tuvieron el licenciado
labras. Tan es así que Ernesto Cano Escaescritos de don Luis Pazos, ilustre teórico Juan Angel Sánchez y
lante dirigente de la de la Concanaco, se-·
de le reacción mexicana, para saber qué pa- licenciado Bernardo
ñaló hace poco que la liberación de presa. Tal vez si lee uno inglés sería necesario Flores,
asi como
cios es con el fin de estimular a las empreconsultar las obras de don Milton Friedma:1 maestros Y alumnos de
sas, aumentar sus ganancias para que estasJ
y los planes de desarrollo del Fondo Mo- dicha facultad.
puedan invertir ' en la creación de empleos.
r.etario Internacional, consejeros por cierto,
•
•
Y quien nos dirá que no suceda lo contradel general Augusto Pinochet y gorilas que
rio, que en lugar de crear más empleos la
desgobiernan en el Cono Sur.
(Viene de la Pág. 7)
misma burguesía que sacó del país miles de
Ante tal situación la alternativa no es le permite su camillones de dólares para especular, no lo
otra que la lucha política. Así lo han en- pacitación
en
la
vuelva a hacer.
tendido amplios sectores populares. Prueba re~lidad_académíca y al
de ello es que un sindicato tan· serio como nusmo_trempo, coopera
el Mexicano de Electricistas hace un llama- Y ~etribuye lo _que la
Frente a esta crítica situación. los sindisociedad le ha brmdado.
calistas oficiales enfrentaron los hechos con
do a la clase obrera y_ !.os _sect_?res ~pula- Subrayó que el Servicio /
verborrea. Fidel Velázquez, rejoneador máres para luchar por re1v1nd1caetones mapla- Social es una mística, un
ximo de nuestro jaripeo nacional, sentenció:
zables. Junto a él otras agrupaciones tam- s e n t i m i en t o q u e
"La liberación de los precios implica alzas
bién entienden que es tiempo de coaligar aco~pa.i'.ía a lo~ uniesfuerzos.
vers1tar10s y es ~J_emplo
que de hecho están ocurriendo ya, con lo
para que tamb1en las
que la sitúacióo se agrava y el movimiento
demás instituciones
obrero ·aebe tomar una decisión muy se.
.
- públicas del país lo
"Muchos mexicanos piensan que el cam- tengan.
ria .. . " Quizá la " decisión seria" fuera el
bio ~ gobierno trajo consigo la normalidad Señaló
que
a cquitarle las gafas al señor que durante más
sin
·tmbargo,
aunque
el
nuevt&gt;régimen
ha
tualmente
el
Servicio
de treinta años ha mediatizado las luchas
restablecido la confianza todavía subsisten social por parte de la
obreras.
las principales causas e~nómicas que pro- Universidad A~tónoma
.b .
. ,,
de Nuevo León,
es
vocar~ e l d esequili no _an~enor , 1~~os prestado por cuatro mil
En opinión de los partidos de izquierda
en el libro Fwuro ec()J1()m«:o de Me.uco, estudiantes, y que si
lo que debe ímplantarse es una escala móde Luis Pazos. Para tan ilustre personaje, esto se ve a futuro,
vil de salarios. Así lo apuntó el PMT: "Urlas causas que provocaron todos los males basados en incr~!f1entos
ge una escala móvil de salarios si se quiere
de un país es que el gobierno controla ·1a de _la _POblact~n . es,
tud1antll;
proxunaque los trabajadores recuperen su poder de
ec~nom1a. Cuando, esta ~usa desaparezca, mente llegarán a l25 mil
compra". Y el Partido Comunista Mexicano
senala Pazos, el pa1s estara salvado. Lo que universitarios, lo que
señaló: "Es necesario la implantación de la
se busca, entonces, es que los sectores pri- obligará a formar polos
escala móvil de salarios" . Y fue más adevados manejen a su arbitrio la economía de desarrollo en donde
lante al decir : "El anuncio de la CTM de
del país. Recuérdese que esto mismo se pro- se podrán in_corporar un
que no habrá solicitudes de aumento a los
ponía en Chile al gobierno de Salvador mayor _numero . ~e
.
.
prestatar1osdelServic10
salarios constituye una traición a la clase
Allenae y los resultados muy conocidos no Social se presta dentro
obre.ra. Por el contrario, urge un aumento
son nada deseables.
de Universidad como
general de salarios".
marco importante, ya
.
- que primordialmente
Tal vez la Reforma Política sirva de con- se deben establecer las
Curiosamente los artículos que DO saleo trapeso a las actuales medidas económicas. bases necesarias para
del control de precios son los que contie- En esto deben meditar mucho no sólo los que se pueda cumplir,
nen más carbohidratos, mientras que sufuncionarios gubernamentales sino también con t&lt;&gt;&lt;!3~ las faeultades
· · d De
la Maxuna Casa de
bieron los ricos en · proteínas y grasas. Inte1os part1"dos_ de__u.qu1er
a.
. no ~vanzar Estudios
y
posrrogado a este respecto, el licenciado De
eo la orga\lIZaeton de los patnotas, de no teriormente se abren
la Vega contestó: ~Por desgracia, la dieta
liberar del control oficial a la clase obre-· los canales para la
del mexicano se basa en el CQnsumo de alira, de no abrir paso a la lucha campesina, comunidad, ya que sea
mentos con un mayor grado de carbohidra- · )as actuales medias económicas se refleja,. en oficinas de gobierno,
tos, por lo que esos productos son los que rán, en última instancia, en la influencia pa raestata_les, fet,i !:....;. y de ah'
. od-' .
derales o bien en las
defenderemos de qu~ no suban". Frase ·hiiÑ ·w~
1 para se_gu.tr
m ~os sud- zonas urbanas marginatórica ésta. Lo importante no es que los americanos . • .
das o rurales.

ANGELES ORT/1

OYE BARTOLA,
AY TE DEJO
ESOS DOS PESOS
La política econom1ca gubernamental ha
sido sin lugar a dudas, la más debatida a
lo largo de la actual administración. Proyectos impactan.les en lo publicitario o novedoso han sido noticia cotidiana. Un día
nos enteramos que habrá una lista de productos básicos que no subirán sino incluso
bajarán de precio, pero no los vemos nunca aparecer. Posteriormente se nos informa
que habrá un pacto entre el gobierno y el
Estado con el fin de aumentar el número
de empleos y, desgraciadamente, en la actualidad hay doce millones de brazos sin
ocupación fija. Finalmente, para citar sólo
tres casos de los más sonados, se nos dice
que el pab está en su gran momento, ya
que con el petróleo y el gas descubierto nos
haremos millonarios y, después de un gran
debate nacional, los Estados Unidos no nos
compra nuestro oro negro.
Debido a que los pasos para resolver la
crisis no han sido en sentido positivo, cada
día nos encontramos más en manos de la
inrciativa Privada. Su poder e influencia crecen grandemente a medida que los proyectos
gubernamentales fracasan. Y si en el sexenio echeverrista las osadías de los iniciativos no tenían límite, ahora han comenzado,
no obstante la tregue que se dijo iba a existir entre Iniciativa Privada y gobierno, a
tomar forma de asonada. Recordemos si no
los paros de las cámaras en Guadalajara y
Sinaloa.
Para agravar el trágico panorama, recientemente el presidente López Portillo promovió que más de cien productos salieran
del control de precios.
Esta es quizás una de las medidas más:
antipopulares que gobierno alguno baya
realizado antes. Tan grave fue dejar en libertad la oferta y la -demanda de muchos
productos que se dice, con razón, que hubo
en las altas esferas discusiones fuertes e incluso jaloneos de diferentes grupos. Y esto
no debe tomarse como un simple chisme
palaciego. si no, cómo explicar Que unos
minutos antes de dar a conocer oficialmente la lista de los productos liberados un comunicado de la presidencia de la República haya dejado fuera 15 mercancía¡ fundamentales.
" . . . con la liberación- de 147 productos,
el gobierno busca la libertad de empresa,
pero prioritariamente re busca atender el

Por conc,entr......

,Monterrey, Nuevo León, Mi~coles 30 de Mayo de 1979

lJNIVERsIDAD

MEDICINA
......__-"'-------=-----------'--~--,.--------

Págiaa
lógicas, ofreciendo al paciente un adecuado
margen de seguridad. ·

Expondrán III iyeclls
arqu1•t811M111tªCO$ de ·1a

En el Hospit~ General del Centro Médico "la Raz.a", se inició la aplicación de marl;l,IUII
capasos en el año de 1964.
El o1&gt;jeto de esJa comunicación fue dar a
JI
~
'
conocer la información recabada en 150 pacientes de estos pacientes fallecieron en el "El arte del Restirador'',
h
·
1 37 8°'"
· es el título de la exposición
. osp1t . e
. --¡o , a los r~~tes les fue re-- que montará-la Facultad de.
tirado el marcapaso prov1SJooal y fuer-on Arquitectura de la UANL,
dados de alta por mejoría clínica. La mayor en coordinación con Paincidencia de nuestros casos señaló el doc- trimonio Artístico Cultural
tor Chávez Rivera. tiene lugar entre los 31 del Instituto Nacional· de
40 Bellas Artes.
y _ ao~ ( 4 etapa) y 7a. etapa_de 61 a La exposición se compone7O anos 1nf1uyeodo en estos casos unportao- de bocetos o croquis preJi-.
ternente la herencia, el tipo de alimentación, minares que trazan los
el tabaco, el alcohol, el 6tress, la presión hi- arq~tectos antes de condrostática intravascular las hormonas etc. verbr~o.en un proyecto, esta
'
'
expos1c1ón es con el fin de
Por otro lado, et doctor Jorge Escudero que estudiantes de esta
de la Peña, Director del Hospital de Neu- Facultad tornen como
mología y Cardiología del Hospital Gene- ejemplo los anteproyectos
ral, dijo que la enfermedad más común en p~~ 9ue una vez tit~ados:
cerio si ya se fuma, controlar periódicamentodo el mundo es la "arteriosclerosis coro- utilicen el sis~ y meJoren
. te la presión arterial, evitar comidas. ricas
naria"
su labor pr.ofestonal.
·
.
Los bocetos y croquis son de
(;O gra:sas, practicar exámenes de laboratorio
En Estados· Unidos es la causa más gran- Jos arquitectos Pedro JQ.
para euantificar las grasas, y someterse al de de muertes al año: 600,000 personas oúrez Váu¡uez, titular de la
control correspondiente en caso de que esté mueren al año. En México no hay cifras, Sec~etaría · de ,A~enalterado.
pero es la más importante ya que éstas (las tami~tos y-Olras Pública$
. .
y Eonque de la Mora, Augu-.
Por otro lado, el doctor Ignacio Chávez
~nas) se van ~recb~do como una ca- s~o Alvarez y otros pro-,
Rivera investigador del departamento de menena basta productr el infarto, porque hay fesionales de reconocido
dicina pre-ventiva de la UNAM, hiz.o refe- factores de riesgo coronario. tales como ta- prestigio.
,
rencia a que Rekn en 1896 realiz.ó con éxibaquismo, hipertensión arterial, colesterol La exposición _se~ ~onto la primera sutura de un corazón herido, alto en la sangre, tensión emocional contí- ta~ en el 8 1;1'litono ~"d
d t · h
• (h f . . qwtecto Joaqwn A. Mora , la cirug;a cardiovascular inició su evolución,
nua, vt a se en ana, ereocta · ay anu1tas de la Facultad
de Ar~
hasta el extrardinorio avance conocido en con enfermedades coronarias, abuelos, tíos, quitectura y estará abierta
los últimos años.
etc.), la diabetes, la obesidad y fiebre reu- al público del 4 al 9 de junió.
Las heridas cardiacas, consideradas como mática.
Los arquitectos exponentes
de evolución mortal hasta las primeras déEntre más factores reuna Ja persona ma- ~~ una pequeña pl~tlca
.•
.
'
a los mteresados que asistan
cadas del siglo, son una eventualidad fre- yor probabibdad
hay del mfarto. En los hom- a la exposición.
·
·
cuente a la práctica civil.
bres se prese~ta de los 45 años en adelante
La mortalidad según diversas estadísticas y en las mujeres, es "menos probable; por' 1
ha disminuído progresivamente éon el co~ que las protege la hormOD3; femenina hasta
dmiento de la cirugía del tórax, pues mienllegar a la menopausia, que es cuando ya se
,v,
tras en los años de 1'930 a 1940 se reportan hace propensa al paro cardiaco.
PnP. de la P~. 11)
decesos en heridos de corazón basta del 50
La segunda enfenned3d es la cardioapatia Médicos Campesinos reaJ 60 por ciento1 después de la segunda guereumática producida por Ja fiebre reumática gresaron a Monterrey al
rra mundial las cifras de mortalidad oscilan
,
' _agotarse el presupuesto que 1
alrededor .del 35 por ciento según diversos adtmas, el 3)% de Jas enfermedades del co- les permitía sú preparación.'
Los pacientes se quejan más bien de apa- razón es por esta causa. La fiebre reumática -Aunque Sánthez Vega les
puede producirse por enfermedades faríngeas habló princip~~ente de ~as
tía, astemia. palpitaciones
disnea de es(amígdalas) causadas. por estreptococos.
plantas med1cmales, dijo
fuerzo. Algunos sufren dolores epigástricos
E ta f
edad
, .
que otras, como las ornay meteorismo.
s e? erm
representa en Me:uco un mentales, industriales y pro33 por Ciento de todas las enfermedades del ductoras de fibras revisten
El mal puede ser t ~ sorprendentecorazón. En este padecimiento con más fre- no menos importancia. ·
~ente por muchos años. El pronóstico es
cuencia
se lesionan las válvulas cardiacas Reconoció que las fibras
grave cuando aparece la fiurilación auricular
lesión
que
puede ameritar tratamiento qui~ sintéticas han desplaza~ .ª
o sobreviene la insuficiencia cardiaca, entonrúr ·
·
álvuJ af d
las naturales, pero advtrtió
gi~ para corregir 1a v
a ecta a Y que se debe retornar a ias
ces la terapéutica puede resultar ioefJCaz,
debido a que se desconoce la causa del mal en c1ertos casos hace necesaria Ja substitu- telas naturales por su origen
ción de dicha válvula por otra -artificial.
a fin de eliminar las
o este es hereditario.
Este
tipo
de
cirugía
se
practica
diaria!l}Ole~t
ias que aquellas
Solamente deberán indicarse Ja reducción
mente en el hospital de Cardiología y Neu- 1mpl1~an desde su eladel trabajo físico, la restricción de la sal y molooía del Ce •- Méd"
borac10n
• e,nuv
tCO con una. mor- su
uso. y muchas veces en
la prohibición del tabaco y de las bebidas
tal1dad· alrededor del 6 por ciento de cada ¡ De las plantas orna1lcohólicas.
100 gentes operadas.
mentales expresó que como
Duchene, agregó el doctor Chávez, en
Por
otra
parte
puntualizó,
que
el
tercer
su costo de mantenimiento
1876 intentó por primer a vez estimular elécgrupo
de
padecimientos
cardiovasculares
que
es .IJ_l~Y alto,
des_tricamente un corazón con miocarditis difbse
.
perdicraodose agua y horas
térica, no fué sino hasta 1952 en que Zoo se o . rvan con mayor frecue~1~ en el de trabajo, deberían ae
estimuló por primera vez un corazón me- mundo está representado por la h1perten- utilizarse plantas silvestres.
diante un dispositivo eléctrico. A partir de sión arterial", ya que los estudios señalan Sobre las plantas induseste momento se iniJ:ió una verdadera éom- que del JO aJ 15 por ciento de la población tri3:ies 9ue . produc~~ los
padece esta enfermedad cuyas consecuen- aceites esenciales, diJo uno
petencia en distintos centros para diseñar
.
.
'
de los perfumes que
circuitos electrónicos que permitan estimu- c1as pueden ser accideo~ vasculares cere- aparecen en el mercado
lar al corazón dentro de sus variables fisio- brales, angina de pecho, infarto al miocardío, como de " Acacia" , proviene
insuficiencia cardiaca, o insuficiencia renal. simple y sencillamente del
En el mismo hospital, ya mencionado, ha huizache.
:,
principiado a funcionar "la clínica de hiper- Lueg~ se refino a las 256
· ,, .,
.
.
especies de plantas metensJOn para el estudio y tratamiento ade- dicinales que pertenecen a 85
cuados _de estas enfermedades.
frunilias comunes en el esPara concluir, recomendó el doctor de la tado ,
ofreciendo inPeña que para prevenir estas enfermédades formación de 101 de e~~s_que
es conveniente que las personas se sometan {pertenecen a -~ fanulias de
"
náfi• . riód
' .
plantas superiores de- la re1gión.
a estud lOS
y a . SI~ pe
ICOS.
.

ur•Nt 1
ye INBA

-JAVIER DE LA VEGA

Id

ENFERMEDADES
DEL CORAZON
Las enfermedades deí c ~ n constituyen
la cuarta causa de mortalidad en toda la población de México y de ellas el infarto del
miocardio es la más importante. Así lo informó el doctor Eleuterio González Carbajal, jefe de los Servicios Médicos del Departamento de Medicina Preventiva.
Dijo, además. que entre los factores predisponentes de esta enfermedad se encuentran muchos hábitos, costumbres o actitudes
cuya corrección puede ayudar a prevenirla y
que buen número de estas defunciones aconteéen en personas mayores de 45 años.
En 1977, fallecieron 42,449 personas, de
las cuales el 60 por ciento corresponden al
sexo masculino y un 40 por ciento al sexo
femenino. De estas cifras el 81 por ciento
ocurrieron en personas de mayor edad y con
hábitos de fumar.
Por otra parte, agregó, el infarto del miocardio se caracteriza generalmente por un
dolor opresivo intenso en el tprax, que en
la mayoría de las ocasiones se irradia hacia
el brazo ízquie.rdo y cuyo foco principal se
localiza atrás del esternón, acompañándose
de ansiedad y fenómenos psíquicos como la
sensación de muerte inminente.
Existen otros factores muy importantes
que influyen en la ocurrencia de un ataque
al corazón: la hipertensión arterial, el aumento de colesterol en la sangre, la obesidad, la estres (esfuerzo físico o . mental), y
la diabetes, ocasionando más daño cuando
estos factores de riesgo se suman que cuan-do se presentan por separado.
Cabe señalar, comentó el doctor en medicina social y salud pública, que hay factores
d~ origen circulatorio y otros de origen bemático que ocasionan la dismi!)ución de oxígeno en la sangre y que están muy relacionados con el modo de -vida y con el hábito
de fumar, que se considera como un factor
altamente predisponente para contraer enfermedades coronaiias.
En los Estados Unidos, por ejemplo, se
ha comprobado que Ja tasa de defunción por
enfermedades coronarias, es 70 por ciento
más elevada entre fumadores que entre no
fumadores. Se sabe que la nicotina produce vasoconstricción, lo que aumenta la necesidad de oxígeno para el corazó~ mientras que el monóxido de carbono disminuye
la capacidad de la sangre para suministrar
oxígeno.
F"malmente, dijo, en la época juvenil es
cuando resulta más oportuno y efectivo tomar medidas contta esta enfermedad, recomendánd&lt;&gt;se;. adelgazar, practicar· ejercicio
físico diariamen~, no fumar o dejar de ha~

No: l

H

abla el.....

y

�Monterrey, Nuevo León, Mil!rcoles 30 de Mayo'áe 1979
Página No. 12

Aclenla...
Sobre
el
contexto
socioeconómico se describió
la necesidad de vincular
estudios de este contexto con
el fenómeno universitario y
no incluirlos en aspectos o
caracteristicas generales,
que son tomadas por otras
instituciones del país.
Finalmente, con reiación a
los problemas concretos a
realizar por la ANUIES, se
acordó que será en la siguien te reunión de este
organismo ~l próxim~ 10 de
junio-, cuando se daran los
programas generales con
aportaciones concretas a
tratar y establecer al mismo
tiempo
comunicaciones
interinstitucionales que
permitan el desarrollo .de
acciones concretas de tipo
regional.

Mendoza....
les mostraron varias salas
del Hospital Universitario en
donde
observaron
los
aparatos con que cuenta
dicho nosocomio,
para
brindar su servicio a la
comunidad
regiomontana
que así lo solicita.

OBJETIVOS DE LA EDUCACION ARTISTICA YESTETICA

CIENCIA

Nuevo León.

luz para

EL BACHILLERATO EN
(Viene de la Pág. 5)

déutica y terminalmente.

·

I ,as exp1esiones Educación Artística y Educación Est~tica suelen emplearse en sentido equivalrnte, sin embargo, sus diferencias son sustaociaies. En sentido riguroso, la Educación
Artímca significa la destr~a en el conocimiento
de los preceptos que permiten ejecutar una obra
bella: mientras que Educación Estética, saber
qué constituye el núcleo de la Filosofía del Arte,
la interpretadón v apreciación de la obra de arte.

los Ciegos

Uno de los viejos sueños de la humanidad es lograr que los ciegos vean. Hoy
en día, la colaboración íntima entre la
ciencia fisiológica - Y la tecnología electrónica ha permitido dar los primeros
pasos firmes que quizá llevarán en unas
cuantas décadas a eliminar la falta total de visión en muchos individuos.
La primera mitad de este siglo vio el
progreso vertiginoso de Jas ciencias físicas. En la segunda mitad, que estamos
viviendo, es el turno de las ciencias biológicas y biomédicas. La bioquímica y
la biofisica, la biología celular y la fisiología han logrado ya contribuciones
que sobresalen entre los mayores aPortes científicos de la historia de la humanidad. Conforme se suceden los nuevos
descubrimientos y modelos, y nuestro
entendimiento de los seres vivos se profundiza, las posibilidades de su aplicación en botánica, zootecnia y medicina
se ven incrementadas. Dentro de este
desarrollo, necesariamente complejo y
dinámico. aparecen frecuentemente nuevas disciplinas científicas y nuevas áreas
tecnológicas. Entre las primeras está la
llamada psicofísica y entre las segundas la ingeniería biomédica. Ambas prometen mejorar radicalmente la situación
de muchas personas con problemas visuales o auditivos.
La psicofisica se especializa en investigar el funcionamiento de nuestros sentidos, desde la percepción del estímulo
físico hasta su integración como una
imagen. Es un área claramente ínter- ,
disciplinaria donde parti-cipan fisiólogos,
físicos, bioquímicos y psicólogos. En lo

·

Que se cuenta con el interés del aparato productivo nacional por recibir especialistas en aspectos no cubiertos por las profesiones tradicionales.
Que es factible flexibilizar el sistema de educa-.
ción media superior para que asuma furciones de
capocitación temporaria con inmediación prodüctiva laboral de apoyo económico, ·o de opción
profes ion al.
Piedra angular en la tarea representa '.:i Universidad de Nuevo León, entidad federar. 'l en d 0nde
ya el Colegio Tridentino contr;buye a le'\ transformación educati\'::t que pudo pnduc·r en ::c1 tiem po he-...,
bres como Fray Servando Teresa de Mie~ y R1mcs
Ari?pc· y ck-..,de el Colegio Civii tuvo C-'mo 0biel0
principal actuc1'·za r la educaóón de Nt;evo Leér , 'n
arreglo a la il,.stración y los adelantos del siolc. Nr,
~"he olvid&lt;'mC' flue purtió de este estado la p· · :· ,
Lev 122 dC' :;c·"rnbre de 1891\ q:.;e al realarr ·'n'.,,
la enseñanza preparatoria, recomienda la unificación.
de sus planes y programas en todo el país.
La significación que en la educación media del
país tiene la Universidad de Nuevo León, se manifiesta al considerar que:
a) Ocupa el segundo lugar en número de planteles dependientes de la misma y en número
de planteles incorporados.
b) Q(!e dedica a su educación media - - - - - - -

lf~No.

Monterrey, Nuevo León, Miércoles 30 de Mayo de 1979

UNIVERSIDAD

las
Universidades
de
Coabuila, Tamaulipas y

lJNIVERSIDAD

que se refiere a 10s senuaos ae1 tacto,
del gusto y del olfato, los investigadores
han tenido que estudiar la definición correcta de conceptos acerca de la textura, el sabor y el aroma, que tienen un
significado claro en nuestra habla cotidiana, pero que son sumamente difíciles de llevar a una cuantificación. Por
su lado, la audición y la visión resPonden a mecanismos físicos de estímulos
que se han reconocido desde hace mucho tiemPo. Sabemos así que es la longitud de una onda luminosa la que produce el efecto de color y que es la frecuencia del sonido la resPonsable del
tono. Sin embargo, en ambos casos hay
conceptos que implican un grado mayor
de síntesis Por parte del cerebro y que
todavia no están totalmente aclarados:
la percepción visual de la textura -tan
imPortante en las artes plásticas- o la
del timbre de un instrumento musical
son sólo dos ejemplos.
La ingeniería biomédica aprovecha los
conocimientos cientificos en el área biomédica, junto con el alto grado de avance de tecnologias como la electrónica,
para resolver una gran variedad de problemas médicos, tanto en diagnosis
-creando n u e v o s instrumentos para
prescribirla- cuanto en terapia - suministrando, Por ejemplo, miembros u órganos artificiales- . Aunque la ingeniería biomédica es muy nueva y requiere
a un electrodo sobre el córtex visual
producía en el sujeto la imagen de un
chispazo al que se llamó fosfeno, y que
cambia en tamaño, color y brillantez.
Este efer.to ha sido Posteriormente es-

$ l 77'236,000.00 en el año actual de 1978,
segunda cifra por su cuantía en el país.
c) Que atiende a 27,388 educandos en el ciclo
medio superior, siendo con esto, entre las universidades del país la tercera en población
correspondiente.
d) Que ha establecido una proyección al futuro
que tiene como meta inmediata para el próximo curso escolar la atención de 34,837 alumnos en el sistema propedéutico y de 8,246 en
el sistema de preparatoria técnica, demostrando con ésto su interés en racionalizar la
educación media superior en orden a la demanda de profesionales que México manifiesta tanto por lo que hace a cuadros directivos
como a cuadros medios de productividad.
e) Como el costo por alumno se ha elevado a
$ 7,483.00 con el deseo de optimizar la educación mejorando los factores que la integran.

f} Que es después de la U.N.A.M., la universidad que ofrece más opciones profesionales
a los educandos de media sup~rior en número 45 dentro de su propio sistema universitario.
g) Que también después de la Universidad Nacional Autónoma de México, cuyas dimensiones presupuestales no son comparables,
,mantiene en servicio la segunda planta por
número de profesionales en orientación vocacional y ocupacional.

tudíado en muchos laboratorios, destacándose las investigaciones de Brindley
y Lewin en la Gran Bretaña. Actualmente, uno de los programas más ambiciosos, en el Instituto de Ingeniería
Biomédica de la Universidad de Utah,
cuenta con un grupo de 35 investigadores bajo la dirección del Dr Mike Mladejovsky. Aunque la investigación está
en sus primeras etapas, se han logrado
ya resultados sorprendentes. Mediante
una computadora en miniatura - lo que
en electrónica se llama un microproce, sádor- se estimulan, controladamente,
electrodos implantados en distintos lugares del córtex visual. En el caso de un
paciente ciego, a quien se le habían implantado 64 electrodos, el microprocesador genera una serie de estímulos, de
manera que el sujeto "ve" los fosfenos
espacialmente arreglados como los puntos de la escritura Braille. En esas condiciones, el paciente pudo '1eer" más
rápidamente frases sencillas que mediante el tacto. En otro experimento se
usó la señal producida Por una cámara
de televisión y se procesó con una computadora para estimular los electrodos;
como resultado, el sujeto pudo distinguir entre bandas blancas horizontales

Para superar el objetivo anterior será
necesario el avance paralelo de la psicofísica de la visión, y en esto no se
pueden dar seguridades. En la ciencia
siempre han aparecido problemas que
rehúyen el esfuerw y el ingenio de los
investigadores Por generaciones. Así, para producir una imagen con mucha precisión o detalle, con color y con perspectiva, son muchos los problemas Por
resolver que todavía ~ enténdemos,
pero los orimeros pasos están ya dados..-

lo. En el plano extra-escolar o ambiental.
La Escuela, en su calidad de institucion
abocada a proporcionar enseñanza organizada
en sus distintos niveles se enfrenta a dos problemas estratégicos en la educación estética : Uno
es la liberación del impulso estético y el otro
es el desarrollo de técnicas con las cuales expresar ese impulso. Sabemos que los niños desde
pequeños, no vacilan en expresar ese impulso
trazando garabatos y haciendo figuras de arcilla.
pero la actividad estética espontánea parece ir
menguando a medida que el alumno llega a la
adolescencia.

lo. Educar al alumno para que aprecie las
obras artísticas convirtiéndose de este modo en
un espectador pero en interacción con el arte.
En su fase inicial, la Educación Estética consistirá en despertar inquietudes y gustos artísticos,
apertura de una actitud en donde las aptitudes,
la instrucción y la contemplación de obras ar tísticas lo desarrollarán paulatinamente hasta
convertirlo en un hombre sensible y 211:endcclor
del arte.

Varias razones explican este fenómeno: Las
demandas prácticas de la sociedad, por eJemplo.

2o. Ü\'Sarrollar la Edu(ación EstéticJ .,
través de b rjecución d,·I trabajo artístico. Las
activid.1des pr.icticas adqui,:rrn .,qui. com'-) ~n
cualqu1rr otro aspecto cdu. ,Hl vo. un lugar de
primordial i1, tenis.
3o. V~ncuJar el arte a la vida y la naturaleza. Es preciso buscar el encuentro dd alumno
con las manifestaciones arcistK,lS de su medio
ambie'ltr. Hay que enseñar a ··ver" en la obra
de arte los elementos que la hacl· n valiosa. La
tendencia dei joven c1 huir de ciertas manifestaciones artísticas mal llamada!. '"populare~·· cargadas en la mayoría de los CJsos de afectación .
fal~dad . estereoupo y alineación, deberán ser
producto de una disuimina.:ión d,' valoranón
estética. efectuada por él mismo.

y verticales colocadas contra un fondo
negro.

ción de comPonentes electrónicos permite esperar que en un par de décadas
más se puedan construir una cámara y
un microprocesador del tamaño deseado
y con un costo que no aumentaría en
mucho el de la cirugía necesaria para
la implantación de los electrodos y de
1a cámara óptica. Por su lado, los experimentos realizados permiten asegurar
que se pueden estimular fosfenos de tal
manera de producir una imagen espacial sencilla. Con todo esto, una persona
ciega Podrá notar la presencia de objetos grandes cerca de ella, como automóviles, muebles o puertas, y la escritura
.de caracteres grandes y claros.

DEL SOCOHRO GONZALEZ

\faría dl'I Socorro González: Licenciada en Pedagogía; investigadora de la Dirección General de Escuelas
·Pn-paratorias Je la U.\NL_

Los objetivos señalados bien a la Educación
Estética, bien a la Educación Artística se pueden
reducir a:

del conocimiento interdísciplinario, ya
hay muchas universidades en el mundo
que tienen programas formales de entrenamiento de ingenieros biomédicos;
en nuestro país la Universidad Autónoma MetroPolitana, en Iztapalapa, ofrece
uno de ellos. En cuanto al problema de
la carencia de vista o de audición, la
ingeniería biomédica trata de sustituir
a los órganos dañados Por medios electrónicos, SUPoniendo -intacta 'y sana la
región cerebral corresPondiente.
La visión artificial. En 1929 se descubrió que un estímulo eléctriro aolicado

Pero estos avances, Por sorprendentes
que sean, sólo son parte del proyecto a
largo plazo, que contempla la implantación de hasta 256 electrodos de un
milímetro cuadrado cada uno, estimulados por señales eléctr;cas dirigidas
Por un microprocesador que pueda inCOrPorarse en unos lentes falsos y el
que recibiría las señales desde una cámara miniatura colocada en vez del ojo
del sujeto. La increíble velocidad con
que se está produciendo la miniaturiza-

MARIA

La educarión estética de la juventud se en-,
cuentra más en la ipoca de postulados que en
la de rralizaáoncs. Estamos distantes aún de
Jograr el desarrollo armónico del ser humano.
Schillcr resume sus ideas sobre la universali dad del principio estético en la siguiente afirmac,on: "No hay más cantino para hacer racional al hombre y sensitivo que el de hacerlo
antes estético". Y es aquí donde cabría preguntarnos; ¿educamos con arte y por el arte a
todos los educandos y no sólo a los que poseen
preocupaciones y aptitudes artísticas?
El problema de la Educación Artística y Estética es crítico. De un análisis somero del problema subrayaría estos elementos:

•

l c. Mediante la enseñanza organizada.

&lt; n,,111,.-¡; 'it !O\¡ ·,

1 ·1\ v.,ll.ll
1

Del (011jL.lll( t; Ú •L,1il i•:nro., ,c&gt;h .:l 1: ..11 ·
no , 1fx:r.1e•k.1 1 \Vi,n .: (·, .. : '"::·,ul. Gn-:, •·,•~~-'
Lange. rrr.) se dcsprcndr qul' d objetivo de la
cibernénca :0 constitu yl'n l0s prucc'.ios de con rrol y comunicación en cualquier tipo de sistema
( mecánico, biológico o social).

se hac~u más urgr nt.:s y ame la necesidad de
~dewonar una profesió n, la actividad estética
p.uecc
trivial y rdrgable. Cabría afirmar
que l'n ninguna época como ésta, el alumno
nt·cesitJ más recursos para articular su perspec1 ,va y aunque su anhdo de independencia es
Ílll'rte. su dependencia se muestra m.is rral y
humillante.
Otra razón es que ~ste impulso ~stético rs
t , aicionado una y otra vez por t~cnicas inade·
llladas. Pare..:e hc1brr un punto crítico en nues1~as vidas rn el cual el dominio de la técnica
drc:idl' si debernos o no continuar us.,ndo un
medio .utisti..-o. .:Cuántos de nu.•stro:; educandos
han huido desalentados del arre considerando
ao posetr aptitudes para desarrollarse estética.ncntl· solamente por el nso inadecuado de téc:i,c,s de parte de rns maestros?
La edu.:ación csttitica ddiberada exigr ante
:l,do la formación 1dónra de los profesores. ya
qur es obvio que han de despertar. favorecer y
mmtcner el inter~s de los jównes por el Arte.
Para tal cfcao debemos postular lo siguien h'

La educación por el arte se realiza en dos
planos:

Es cierto qa,.- JI tcvés &lt;le esros medios el
Jrtr se s1Lúa c:ad, vez más cerc., del hombre en
nuestros días pc10 1·sta s1tuJ,tÓn propicia al
mismo tiempo citrlas inquietudes. En vista de
que d enccentro con el arte s.: hJ faolit.1do y
mecanizado. purde ~crvir t,1mb1én a fines en,1jen.1ntes. E-tos med.0s dr di,·ulgaci..ín que dan
al hombrl' de hoy posibili&lt;l.,d de cnrncnl ro con
d utc, aumcnrJ&lt;los por la .-, mpli: -iún d. l tiem po
de ocio, piden y exigen un:, a.:cron cducJtÍVJ del
arte más cfrctiv,1. m,.s cficv. N, ohst.:inte que
el hombre mire y oi:~.1 h.~y que rnsc1i.,rlc a su
rrít;co en lo q~l' rcuh· r ,•;y;eü.ulc a sc!cccio
nJr y l&lt;'óll ir solam,,Ht' fo e¡ ill' k cnnqHczc I en
~u c,Jnd1, e:! human,1 .
\I 1;: 'i,\~

La rducación estética no s0l0 ha de buscar

SITU.\CIO~ .\CTU ..\L DEL ARTE Di LA
FOll\l \CIO~ I \ TECRAL DEL INDIY'DUO

En el segundo plano mencionado --el extraescolar o ambiental- es donde la formación
estética se reali7a fuera de la enseñanza intencionada y organizada: es aquí donde la responsabilidad dr la formación estética recae total mente en las institucionrs culturales y en los
medios de divulg.tción de la culLura artística como e l cine, el tratro. los co:icíertos. las exposiciones de pint u rJ los rccit,1!..-s cll' danza. incluyendo los mrd1os dr corn unicaci.rn masiva como
la televisión y l.1 r,1d10.

,o; 1 :-: f.l ., ;:,1 ·; 1C

:a perfección Je una determinada faceta hum2 na. sino q:ie ha de coo¡xrar con los restantes
aspecros educativos para conseguir de esta for ma un resultado armónico en el desarrollo del
ser humano.

1~ (,.)1ll· h,do .Ht -~tJ que ~,- J,·dique a laborr~ ,Jwd.,gl&gt;gicas n-spccto al arte posea los re- ursos prda!lógi.:os necesari0s par.1 sJbcr en~•ñar.

r\ . Qul' todo l')tud1ant1.- que sdeccione un.1
, Hrera ¡xdagógica. posea una sensibilidad y gus_;,, :ll 1,.,tic0 drc;arroll.l&lt;lo~

La cibernética ha mostrado qul' los procesos
de control y comunicación en cualquier campo
del saber humano que se presenten se rig,n por
~r:ncipi0s ~omunes. o lo que es lo mismo. q ue
existe una analogía entre los distintos procesos
de comunicación y control que permite establecer modelos d e los sistemas en qur mtcrv1enen
estos procesos.
En el campo educativo actual. paralelo a i
de'iarrollo de la tecnología de IJ educación. cobra mayor fuerza la pedagogía cibernética.
Frrnu a una tecnología de la educación que
ofrece planrram:cntos teóricos \' prácticos de la
utili2.1ción de los medios tecnológicos (audiovisuales. rnseñ.1n7...1 programacu, etc. j, la pedc1gogra cibernética estudia estos ,medios ~n cuanto s~tem~ docentes. con independeqci~ de su
caráct,?r m«ánico y dentro de un conttxto que
tr;iscii?ndc el campo de la tecnología. planfeando
obJcttn•s mis altos con el fin de establecer una 1
trori•a genu.iJ del control y la comunicación peJagógic'o s.
Frmte al drsarroll.&gt; Melerado dtl mundo
.1.:rual. frene.- a su dimensión creciente y frente
a su rnmplejídad. la misión de la educación futura s,· plantea dos objet.vos principales; pnmrro. qu~ d alumno adquiera los conocimientos
tsp«illrs que le sean nrcesanos y. segundo, qur
al mismo tiempo desarrolle ínt&lt;&gt;gramente su personalidad cerno ser humano y social; !Sto es,

{Pasa a la Pág. 161

�PpNo.M

UNIVERSIDAD

Monterrey, Nuevo León, Miércoles 30 de Máyo de 1979

Monterrey, Nuevo León, Miérc_oles 3º de Mayo de 1979

La ONEFAsienta bases para su próxima junta

Juan Mellado, de la Facultad de Derecho es subcampeón naciml de judo
'°'

,
El Campeon Nacional
resultó ser Francisco Saúl
Loces, de la Universidad
Autónoma de Tamaulipas,
quien fue vencedor en los
tres encuentros en que
participó,
siguiéndole el
nuevoleonés Mellado.
El tercer lugar correspondió a Miguel Angel•
Matías, de la Universidad
Autónoma de Chihuahua,
quien solamente ganó un
encuentro y perdió }os
-

Juan enrique Mellado,
estudiante de la facultad de
Derecho de la UANL,
conquistó para su Alma
Mater el título de Subcampeón Nacional estudiantil de
Judo en la categoría de 95
kilos.
Tal distinción la obtuvo
Juan Enrique Mellado, en el
recién celebrado Quinto
Campeonato Nacional Estudiantil de Judo, organizado por la Universidad de
Guadalajara y efectuado en
la Perla Tapatía.
En este Campeonato Nacional,
estuvieron compitiendo
judokas
representantes de la propia
Universidad de Guadalajara,
del Politécnico, Universidad
Nacional de México, Sonora,
Nayarit, Baja California
Norte y Sur, Durango,
Veracruz,
Tamaulipas,
Chihuahua y la Universidad
de Nuevo León.
Para obtener el Subcam1
peonato Nacional, el futuro
Juan Enrique Mellado, estudiante de la Facultad de abogado Juan Enrique
Derecho de la Universidad de Nuevo León, se trajo a Mellado tuvo que salir
Mon_terrey desd~ G~adalajara, el título de Sub-campeón triunfante en dos de los tres
N3:c1onal Estudia~til de Judo, categoría 95 kilos, con-• encuentros que sostuvo,
qwstado en el Qumto Nacional realizado hace unos días habiendo perdido en el
en aquella ciudad.
tercero.

El ciclista universitario
Francisco Rodríguez, del
equipo Tigres de la UANL
ganó el domingo pasado,
completamente solo en
P,Scaoada, el evento realizacto. en el Circuito "Morones
Prieto" por la Liga Municipal de ciclismo de Monterrey
para competidores juveniles y veteranos.
Francisco Rodríguez superó
" 1!11 total de 47 corredores

Marciano Garza Salinas dirige la Selección de _voli

1

grupo uno
JJ. JG. JP.
Monterrey (1) 37 13 12
Aménca
37 14 8
Guadalajara
37 11 13
Atlante
37 9 13
Veracruz
37 7 8
G-RUPO DOS
UNAM (1)
37 17 11
Potosino (x)
37 18 7
Tampico
37 10 13
León
37 12 7
Jalisco
37
8 12

pico Mexicano lo niás seguido posible, para continuar
con los entrenamientos del Seleccionado Mexicano, ya
que los Juegos Panamericanos están próximos.
El Regiomontano, por méritos propios se hará cargo
directamente de la responsabilidad, ya que en el
pasado Campeonato Nacional de Volibol, realizado en
diciembre anterior, llevó a la conquista del título al
sexteto de Nuevo León.
Sobre Shim Jae Hwa, el licenciado Acosta manifestó,
que el coreano en la parte técnica era magnífico, pero
que desgraciadamente no supo acoplarse a los muchachos seleccionados.
A'!osta también señaló que la renuncia de1 ex entrenador nacional no afecta en nada la preparación del
MÜ¡-- azteca, ya que Garza Salinas y Gqtiérrez,
~u~n perfectam,ente bien a todos los volibolistas.

GRUPO TR€S
JE.
12
15
13
15
22

GF. GC. PTS.
48 43 38
57 48 36
43 52 35
50 54 31
33 82 22

9
12
14
18
17

76 53 45
54 55 43
56 64 33
48 66 31
49 63 28

JJ. JG. JE. JP.
CruzAzul(x)
37 18 13 6
Toluca (1)
37 19 7 12
Puebla
37 14 14 9
U. deG.
37 14 7. 16
Curtidores
37 12 10 15
GRUPO CUATRO
Tigres (1) .
37 17 13 7
Zacatepec (x)
37 15 13 9
UAG
37 12 15 10
A. Espailol
37 .12 10 15
Dep. Neza
37 10 10 17

Carreón Fuentes, quien hizo
el viaje en calidad de Delegado-.

i

ambos consiguieron rendir
buenas cuentas a su regreso
de la Perla Tapatía, con un
trofeo más para adornar las
vitrinas de la Dirección
General de Deportes de la
Universidad de Nuevo León,
afladiendo asimismo, un
lauro a la trayectoria
deportiva de la Facultad
de Derecho.

GF.
66
59
52
58
53

GC. PTS.
31 49
39 45
46 42
57 35
56 34

57
55
52
50
34

45
42
44
61
49

RESULTA DOS DE LA JORNADA : U. de G. 5, Vera cruz 2 ; América O, Puebla O; Tigres
3. Potosino 5: Jalisco l . Zacatepec l ; UNAM l . Atlante J : Toluca 1, UAG O; Dep. Neza 2,
Mo,nterrey 1 : Tampico l. Atlético Español 1 ; León 3, Curtidores 2 ; Guadalajara O. Cruz
Azul O.
PROXIMA JORNADA (última) : miércoles: Curtidores-América ; viernes : AtlanteLeón : Potosino-Guadalajara ; sábado : Cruz Azul-UNAM ; Monterrey-Toluca ; UAGJalisco ; domingo: Veracruz-Tigres ; Zacatepec-U. de G.; Atlético Éspañol-Dep. Neza ;
Puebla-Tampico, NOTA : ( x) Equipo clasificado.

47
43
39
34
30

que participaron en dicha ticipar en la Semana
competencia, con un triunfo • Deportiva de la CNOP, en
conquistado a ley incluso las mismas categorías de
frente a reconocidos ve- Juveniles y veteranos con
t$eranos a quiens supeó so- recorridos de 60 kilómetros.
bre la distancia
de 48 Estas dos pruebas serán
kilómetros de recorri.:!».
considerad a s
e o m o.
Para esta distancia, liu- sc!~ctivas, ya que los cidriguez empleó un-tiempo de clistas mejor clasificados en
una hora, 14 minutos y 13 los dos ,?ventos, obtendrán
segundos, con una velocidad el derecho de representar a
promedio de 38.804 kilóme- Nuevo LE-ón, en los próximos
tros por hora.
Juegos d,?l Sector Popular,
Su compañero de equipo,
los cuales tendrán lugar en
Reynado Clemente Sánchez la ciudad de México.
se ubicó en quinto lugar,
coadyuvando para que De manera que los juFrancisco Rodríguez pu- veniles
ciclistas
unidiera alzarse con el triunfo. versitarios, tienen ante sí la
La mencionado Liga oportunidad de clasificarse y
Municipal de Ciclismo de una vez más, como en otras
Monterrey anunció, tras el disciplinas, representar a
evento, que los próximos i~uevo Leon surgidos de la
días 3 y 10 de junio enviará a cantera de deportistas de la
sus competidores a par- UANL.

Preparatoria de la U. A. N._'L.
recibe unidad de transporte
El viernes 25 del actual el
seflor Cecillo Garza G.,
Presidente Municip!l de

L:1-en"ega cte fl'lores,

.....

El sábado pasado,,.. en la sábado, son: primera, la verse más fortalecida con el
Torre · de Rectoría de la reforma a los Estatutos de la acercamiento que está preUANL, se llevó a cabo una ONEFA que permitan a sus tendiendo tener la AMFA, la
reunión de los represen- equipos, sostener juegos de cual es sostenida y apoyada
tantes que componen el exhibición con equipos totalmente por el INDE.
Como ya es sabido. la
Secretario Técn1co de la pertenecientes a la AMFA.
Organización Estudiantil de Esta ponencia es presentada AMFA contará este año con
Futbol Americano ( ONE- por la UNAM y el Poli- más de diez equipos para su
, temporada de Liga Mayor,
F A), con el objeto de sentar técnico_
···
.
con un presupuesto que se
las bases para su próxima
reunión oficial, que tendrá La segunda ~onsISte en ~l , considera superior a los diez
lugar en el Puerto de Tam- ªJ&gt;?Y~económico que le sera millones de pesos, alberganpico, los días 22, 23 y 24 del solic1~ado al ~J?E, con el · do.,a todos los equipos que
especial propos1to de for- por su propia característica
entrante mes de junio.
tale~r a la ONEFA en sus , no pueden caber en el sen~
Uno de los puntos más rele- func1?nes den~ro ~el _futbol de la ONEFA.
vantes de esta reunión, fue
el que se relaciona con la am~ncano estu~antil or- - Tales equipos, por no ser
Instituciones educativas,
intervención del INDE en los ganizado en el prus.
destinos de la ONEFA, a la Y la tercera es la presen- , están excluidos, entre los
cual ha pretendido entrar tada por la Universidad de que se cuentan los Cheroconsiste en ques (del INDE), la Unicon su Ai,'Jciación de futbol Tamaulipas,
americano (AMFA) a fin de solicitar ser derogado el versidad Metropolitana y la
controlar el deporte de las Artículo 14 de los Re- Universidad Autónoma de
glamentos de la -ONEFA, :-ouadalajara, incluyéndose a
tackleadas estudiantiles.
El propósito primordial de mediante el cual se obliga a un equipo del mismo Polila reunión, fue revisar las todo jugador de futbol técnico el cual es sostenido
· ponencias que se presen- americano, a descansar por de todo a todo por el INDE.
/
- tarán en la próxima Asam- todo un año cuando cambia Los directivos de la ONELa agre~ividad fue la ria ve.para que Elíseo Tavares (adelante) ayudará;:. a su compañero! blea Extraordinaria de la de quipo en la Liga Mayor. F_A, ante ~sta ~it_u!lción y
na vid ~a.das, en la eonqnista del título de Segunda Fuerza de Frontenis, para la Facultad INEFA en junio, donde de- La impresión de los , VIendo la dispomb1lidad que
de Medmna de la UANL.
berá tomarse una resolución miembros del Secretario ]ahora muestra el INDE
( acérrimo enemigo desde la
con respeto a las intenciones Técnico de la ONEFA,
después de la citada reunión, formación de la ONEFA),
e intervención del INDE.
Las Ponencias revisadas el fue de que la ONEFA puede buscan redondear la forma
·
·
de obtener el apoyo
económico de ese organislllo
gubernamental,
permitiéndole acercarse y sostener encuentros con sus
equipos, cuyo nivel de juego
r!li~o Tavar~s Y David organizó la Asociación varios Torneos persiguiendo
y competencia es muy me
etas, estudia!lt.es de la ~statal de la rama, en las el anhelado cetro, pero el
ferior a los de la ONEFA.
Facultad de Me~cma de la )!1Stalaciones del Deportivo domingo pasado, jugando un
Se puede considerar desde
{!ANL, conqmstaron el Contry, el pasado fin de frontenis de muchos kilates
ahora como un hecho, que el
titulo de Segunda Fue~ en semana.
lograron su objetivo y d~
INDE, con tal de lograr sus '
el Torneo de Fronterus que Tavares y Macias tenían paso, ganaron el ascenso
objetivos de participar en
- · - - automático a la primera
alguna forma en la ONEFA,
fuerza.
"soltará lo que se le pida
En la ronda de final los dos
tanto en el ¡erreno económibengaleses tuvieron una
co
como en el deportivo.
actuación destacada, pues
Aunque debe tenerse
contra viento y marea
cuidado de que su insorprendieron a todo mundo
tervención ,
al parecer
al vencer a parejas esinocente,
no
vaya
más allá
tablecidas con mucha
de lo ante dicho, pues se
calidad y garra.
correría el peligro de .que en
Primero superaron en
un futuro tomara los mandos
forma apurada a RodoHo
del futbol americano esSalazar y Jorge Estrada por
tudiantil organizado.
21-19. Este partido fue de
A la reunión efectuada el
muchas
altibajas
y
•
sábado pasado en Rectoría,
alternativas,
pero tanto
asistieron los representantes
Tavares como Macias aprodel Politécnico en la persona
vecharon a la perfección los
de Raúl Gon:r.ález y José
errores de~ rivales.
Ortega;
por la tJNAM
asistieron Ricardo Chávez y
Luego, ya bien embolados
Pedro Martínez.
y enrachados, arrollaron
Por la Universidad Refácilmente en el partido
giom
on tana estuvieron
decisivo a los licenciados
· Gerardo Avalos y teopoldo
. RodoHo Martínez y Horacio.
Mayorga;
por ·1a Uni·eortes· por 21-13.
versidad Antonio Narro de
El fildeo de David Macias
Saltillo, Sergio Ordaz y por
en la za_ga y la agresividad
la Universidad de Nuevo
de Eliseo Tavares en la
1.eón, el Ing. Mario Curzio y
delantera, fueron los inel licenciado Francisco
grediente ~ásicos para
navid Macias (izq.) y Ellseo Tavares, sudaron a mares Brandí.
darles la corona.
el próximo nueve de junio
pero felizmente acabaron ganando el título de Fronteuis
se volverán a reunir estas
que durante mucho tiempo habían venido buscando.
HARAN TORNEO
personalidades en la UniAmbos frontenistas universidad Nacional Auve~~tarios señalaron que
tónoma de México, con objeproxunamente organizarán
to de ultimar los detalles de
un Torneo para Novatos,
la Asamblea que llevarán a
Juveniles y Calificados en
cabo en forma oficial, en el
Primera, Segunda y' TerPuerto de Tampico, donde
cera Fuerza.
deberá
Quedar
comTavares seflaló que esta
pletamente y de una vez por
competencia la ralizarán
todas,
la Organización
después de competir en el
Nacional
de
Futbol
gue celebrará el Frontón
Americano Estudiantil
Munreipal.
ONEFA.

l

-Ciclista. de UANi. vence
en event"o de iuveniles

.----------------------------El profesor regiomontano Juan Marciano Garza
Salinas y Saúl Gutiérrez, fueron nominados para
dirigir como titulares la Selección Nacional de VoUbol
'que representará a México en los Vlll Juegos
Deportivos Panamericanos de Puerto Rico del
próximo mes de julio.
• La designación fue hecha oficiahnente por el li,, cenciado Rubén Acosta Hemández, Presidente de la
Federación Mexicana de Volibol, en sustitueión del
coreano Sbim Jae Hwa, quien renunció hace días.
. El profesor Garza Salinas, auxiliar de Entrenador
Nacional desde hace varios años, tanto en las
selecciones naeionales de hombre como damas, tiene
una amplia experiencia y sabrá sacar la nave a flote
junto con su auxiliar Gutiérrez.
, Garza Samias se reportará al centro Deportivo Olim-

dos restantes.
Juan Antonio Mellado
asistió a esta confrontación
Nacional Estudiantil, como
u n 1 e O c Om P e t ¡ d Or
representante de la Uní,
versidad de Nuevo León,
contando para ello con el
decidido apoyo de la
Dirección de Deportes de la
UANL y de su Director, el
Ing. Cayetano Garza. .
Kn su vi~je a GuadalaJara,
JuanEnn9ueMellado estuvo
-acompañado por Gerardo

UNIVERSIDAD

Nuevo

León, donó un ómnibus de
transporte a la Escuela
Preparatoria No. 17, que
funciona en ese Municipio.
Asistieron al acto el propio
Alcalde Sr. Garza Garza, en
compañia de los ex-Alcaldes
Luis
Angel
Sáe!)Z,
Donaciano Díaz y Ciro
Quiroga, así como también
en representaciQn del
Rector, Dr. Luis E. Todd, el
C.P. Adrián de la Fuente ,
Jefe de Sistemas e Informática, el Lic. Raúl S.
Montoya Retta, Director
General de Dirección de
Preparatoria¡¡. Recibió la
unidad el C.P. Carlos P.
Sáenz Villarreal Secretario
de
la
Escuela
en
representación del Director,
Dr. Hemán Ramírez Vela.
Cabe agregar que además
de la unidad de transporte el
alcalde Garza Garza, entregó treinta y cinco mil
pesos a dicha preparatoria y
dijo que los usarán donde
más hicieran falta. Además
regaló a la generación 77-79
que está por recibirse, la
cantidad de tres mil
quinientos pesos para los
gastos de su gra duación.
Estos fueron recibidos por el
alumno Lorenzo Rodríguez
Estrada, representante .de
la- misrmr,
•
•-

Futuros -m édicos ganan
~ampeonato de frontenis

'

l

1
...
•

1

el sabor...

l

que
q-eres
tú

UNIYEISIDAD

�Página Na. 16...

UNÍVERSIDAD

Monterrev. Nuevo León, Miá-coles 30 de Mayo de 1979 ·

la .alianza JLP
De once instituciones de educación superior en
Fidel Castro
Para 1982 se esperan 150,000 estudiantes

Por BENJAMIN CASTRO.
Ninguna de las organizaciones que durante la década de
los 60s veneraban a la Revolución Cubana, a la figura de
Fidel Castro y a la del Che Guevara, pareció conmoverse
con la visita del Primer Ministro Cubano a México.
A nivel superior once ins- lá UANL, señaló que lo fecha es de tiU mu mgre~ms ocurre especificamente en Ninguno de los "revolucionarios" que durante los años de
medicina y leyes. .Ea otras
tituciones atienden la anterior se desprende de un más.
tC31Terasde reciente creación auge estudiantil leían fervorosamente el "diario del Cbj
demanda dé la eñseñanza· en estudio de un organismo De los 150 mil estudiantes
en Bolivia", ¡p:-ababan en sus habitaciones ardientes
Nuevo "León, dós eñ fas creado en feprero último que se espera ingresen a la se observa que no han frases como" ¡patria o muerte, venceremos!", se ocupó
adecuada
cuales están bajo control fe- bajo ·1a iniciativa del candi- UANL 84 mil 500 serán del recibido la
promoción y su. campo de de "analizar" el "significado" de la visita de Fidel Casderal, una bajo el control dato al. PRI a la Gu- ciclo superior.
tro a México.
En el estudio se hace trabajo es todavía limitado,
autónomo y sosteniendo bernatura de Nuevo León,
La razón es simple, la figura de Castro y sus concomo
ocurre
en
las
áreas
de
mención
de
que
la
mayor
oficial -que es la UANlr- Y Alfonso Mjlrtinez Domincepcio!1es políticas actuales están mucho muy lejos de las
Biología
y
Periodismo.
presión
de
la
demanda
ese! resto son instituciones guez,
denominado;
fantas1as que se engendran en el ghetto universitario y
educativas particulares.
"Comisión de Educación", tudiantil que se ejerce sobre Por ello, en los últimos tienen que ver más con una realidad y una situación esla
UANL,
se
explica
por
la
años
se
ha
dado
impulso
a
las
La Máxima Casa de Es- integrada por 10 intratégica que los grupos de "iT.quierda" ni siquiera se
tudios -UANlr- atiende el vestigadores
de
ins- existencia del llamado "pase carreras de postgrado,
·'huelen".
Además, la Revolución Cubana ya dejó de
67.81 por ciento de la ma- tituciones educati\ras de automático" y por ofrecer ofreciéndose una ª111Plia estar de "moda" desde hace tiempo; ahora, hay otros
educación
prácticamente
gama
de
especializaciones,
tricula; el ITESM, atiende nivel superior de la UANL,
"teóricos", como el impotente Gramcy, han puesto a
el 11_.85 • por_ ci~nto y las ITES, Univer&amp;idades Pri- gratuita. El aspecto posi- que suman cincuenta y siete. girar a nuestros iT.quierdistas, lejos pero muy le1os de la
El
ITESM,
es
la
única
instivo
de
est~a
situación
es&lt;l:emas mst_1tuciones par- , vadas y la propia Dirección
reaudad.
ttculares atienden un 19.75 de Educación Pública en el triba en su función de per- titución en la entidad que
Sin embargo, la visita de Fidel Castro tiene tanta únofrece
programa
de
docmeabilidad
y
movilidad
por ciento y menos del une Estado.
portancia
o más que la Se.gunda Declaración de La Hapor cie~to l~ feder3!es.
, Agregó el licenciado social al permitir el acceso torado.
bana, puesto que está destinada a consolidar una alianza
de
estudiantes,
con
recursos
La Umverstdad Autonoma Bolaños que de este estudio
en América Latina que permita la sobrevivencia de la
de. Nuevo León, es la__que se desprende que,
de limitados, sin posibilidades Por otra parte, en forma OPEP (Organización de Países Productores y Exde
ingresar
a
instituciones
paralela
a
la
demanda
han
mas destaca, con relacion 2 acuerdo al índice de crecicrecido los recursos para su por~dor~ ~e Petról~J y pueda quebrar la estrategia
otras instituciones educa- miento de la UANL se es- privadas.
En
respuesta
a
la
demanda
satisfacción,
sin embargo, del unpenalismo de unponer una "recesión" sobre la
tiv,as de la en~id~d, con ~2 tima que para 1982 la cifra
creciente,
las
instituciones
esto
que
resulta
cierto en economía mundial.
tasa de crecuruento l'!ledic del alumnado sobrepasará a
La propuesta de hacer del petróleo "un patrimonio de la
anual del 17.76 por ciento. 150 mil. Actuahnente esta educativas a nivel superior términos cuantitativos, no hwnanidad" significa -como ya lo explicamos anteshan
respondido
con
la
lo
es
tanto
en
términos
El licenciado Ernesto casa de estudios tiene 90 mil
de
'nuevas cualitativos. No obstante la que las negociaciones sobre energéticos que se realicen de
bolaños !-f&gt;zan~, &lt;fu::ect?r de estudiantes y el incremento creación
carreras.
_
El
si~tema
dificultad de medir la ~stado a ~stado mediante acuerdos globales y sin la
Planeacion Umversitarta de esperado para J;i _citada
uuparte a mvel superior ll!1 calidad se puede señalar que mtervenc1on de las Compañías petroleras Intotal de 73 carreras di- la relativa improvisación del ternacionales (Siete Hermanas). Para ésto México
(Viene de la Pág. 13)'
!erent~, de las cuales 57 son , nuevo personal docente, ,~uba y Francia proponen la re~lización,
~partidas por la. pANL. _ repercute en el nivel acadé-- de una conferencia de países conswnidores y pro-.
ductores ~e petróleo en Ginebra o cualquier otra parte,
Sm _ embargo -diJo el m- mico de una institución.
que al concentrarnos frente a una situación evoque per:nnta echar a andar este proyecto.
·
vestlgador de la UANL- que
lutiva que revisa todo lo adquirido p:.&gt;r nuestra
el rápido crecimiento de esta En la UANL, el 12.2 por ~nmediatament_e del acuer~o entre Fidel y López Porcasa de estudios no ha ciento del personal docente tillo,.. la Age~cia Internacional de energía (AIE) se
cultur.1, lo que se puede hacer es enseñar 3.¡ alumpermitido su completa es de tiempo completo, el reumo en Paris encabezada por el Secretario de Energía
no ¡a aprender a aprender! La tecnología educonsolidación
y
la 12.2 por ciento es el medio de los E. U., Jam~s Schlesinger, exigiendo a los gobiernos
cat1v~ atacaría pues al primero de los objetivos
recomendable coordinación tiempo y el 64.7 por ciento del mundo reducrr hasta en 30 por ciento su consumo
energético. Además, Schlesinger dijo ahí que la reunión
entre las diferentes ins- es personal por horas.
metlcionados y la cibemétict _pedagógica ai seentre la OPEP ( dejando fuera a México) y la misma AIE.
tituciones.
gundo.
En contraste, en el ITESM, El plan del Monetarismo Internacional de imponer una
Para esto, los planes de
el 40 por ciento de los
Dentro de este nuevo planteamiento
estudios son diferentes en maestros son de tiempo "recesión" sobre la economía mundial se basa en gran
algunos aspectos -entre si-, completo y el 58 por ciento parte en el "pretexto" de una supuesta escasez de
de sistema docente, el pedagogo como prograpor lo que algunos de ellos no es por horas. En el resto de energéticos.
mador adqu,ere respo~sabilidaJes de gran imANTICOMUNISMO
responden a las necesidades las instituciones predomina
portar.tia para lograr l'n el estudiante habilidad
del mercado de trabajo, por el personal contratado por El r?mpimient~ d~.relaciones con Ja dictadura genocida
de Nicaragua SirVIO como pretexto para levantar wía
en la búsqueda de inform&lt;.1ciones válidas para
lo que es necesario es- horas libres.
"o~s~ción" ~ López Portillo dentro de los gobiernos de
table ce r
mecanismo
ordenar y jerarquizar esas informaciones recibiEl acelerado crecimiento ~erica Latma. Los gob~e!llos de Argentina, Brásll, y
adecuados.
d2s, para enjuiciar críticamente los materiales
de la demanda y la limi- ~ile condenaron la política del gobierno mexicano,
recibidos y para trascender lo aprendido y retación de recursos mone- IIDentras que Venezuela, Colombia Y Perú se negaron a
al respecto -dijo Bolaños se
secundarlo.
solver aquello que se le plantea en forma nueva.
tarios
~oncebido una
recalca en el citado estudio, atenciónhaprioritaria
a la ~unque el asunto parece ser el de las realciones con
que al considerarse el área impartición de la enseñanza, Nic~~a.gua, lo que reahnente se está jugando es la
Abril 28, 1978
de estudio se detectó una . en detrimiento relativo de po~ibihda~ de que México encabece un movimiento de
marcada preferencia por las otras áreas, como son las de pai~es lat_moamt:ri&lt;:311~, hacia su propuesta energética y
ciencias sociales y adminis- investigación y de extensión · h_acia la rnd~triahzac1on. La realción con cuba está
INDICADOR
trativas y por las carreras cultural y social.
siendº satanizada por todas las dictaduras y el propio
. ~ Dl'l'OIIIII&amp;.
de ingeniería y tecnología.
~moza se ha encargado de decir que López Portillo se de-,
. . WII 1L TODO
Ambas áreas absorben el 73
u...............
JO
"convencer" por Fidel Castro.
D
r
.
~
~
-G&lt;Mlal
por ciento de la matricula de En el caso de la UANL se En 1?5 Estados Unidos, la campaña contra México a
........... Y. . .
1111. - AaECHIGA
n.ous-.
u..--..¡_.
primer ingreso, por lo que destinó a ese rumbo el 2.4 arreciado. L;as Compañías Petroleras y los periódicos
Ur.~cabe -observar que algunas por ciento del presupuesto como el Was~gto~ Post, el New Yorlc Times y otros se
Dn.8"tanB. áGoaea
Dlnd«
Uc.llMIS.-.,.LIC.AJANaOBEll'IO
carreras muestran indices total y a difusión cultural y enca~gan de difundir la calumnia de que México no tiene
Dr.-AplrftV.
ZAVAIA
Uc.Mpdc.nrnllllo
de saturación ~ealtiva. Esto ,.social el 3.7 por ciento.
~roleo que es una farsa el programa de López Portillo.
Uc.--ci--p
-E,-im
BF.CIOll GONUUZ y
~sta IDIBffi:a prensa y la televisión fabricaron una esca0..NáaoDoláoGana
GONZA1EZ
Pfflr.
,..,_
k,e.
LA INFLACION
sez de g_3S?lina en el Estado de California para preparar
v.......
Agregó
que
ta
Inflación
re,:
Dr. ~ ,_,..
}f:SUSSANClld
w:1 s.entumento adv~rso hacia México entre la opinión
PUENTE -•
(Viene de la Pág. 6)
gistrada en México en el publica, culpando a este de "negarse" a vender petróleo
último año indica que es y gas a los Estados Unidos.
la construcci0n.
CUERPO DE REDACtUAD
En el renglón de medicinas. menor a la de Argentina -en Todas estas operaciones confluyen en un solo punto·
el incremento registrado en donde el índice que resultó pr~parar a la opinión pública para una intervención
'lo que va del año es de un 25 ser del 169 por ciento pero milit~r e~ ,,México bajo el pretexto de su "inEsl..i.a.tlks
.por ciento, el de la ropa es en cambio con relación a trans1gencra . Con ello, el gobierno de Carter piensa
I.IC. IIOIIEllO TlJElllNA
d~ un 10 por ciento y en vi- Estados Unidos el indice de o~t~ner una "reserva estratégica" para una aventura
·vienda es de 30 por ciento Inflación que resultó en el ~illtar en el Medio Oriente. Someter a México es un objeparticularmente en l~s &lt;&gt;cho por ciento, fue menor tivo clave para el imperialismo, !16 tan sólo por sus
MIGUEL CA.ff11.LO
NUCO
f'Ol'OGRAFOS
precios del cemento y de la que el de México.
reser~as petrol~ras, smo por la política que el gobierno
Alnn Rilo
varilla de acero.
de López Portillo si~e.
Esta situación, es perGrq.-11,oo
uc. C&amp;!IAll PAIIAl(D
Este análisis fue seüalado ·Las ciudades de Monterrey, fectamente ':°mprensible para Fidel Castro, puesto que
-Mlleslllllz.
por el licenciado Jesús
Guadalajara y México com? Estadista confronta a diario este tipo de siRamones Saldaña destacado sei1alan la pauta a seguir en tua~iones. son los "ex-Fidelistas" en México los que no
investigador del Centro de matff'::ia del índice. in- entten~n esto y los que no entienden muchas otras
Investigaciones Sconómicas materia del indice in- cosas. Lo que UJ\O puede esperar de ellos es que cuando
de la UANL.
.año en el país.
menos no se pongan de! lado del enemigo.

N.. l . la UANL atiende al 67.81 %de la matrícula

Objetivos de la...

--

~------ --~
-·----

---------~---

r

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="379">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="3308">
                <text>Universidad Alere Flammam Veritatis : Órgano de difusión interna de la UANL</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="479025">
                <text>El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="1">
    <name>Text</name>
    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    <elementContainer>
      <element elementId="102">
        <name>Título Uniforme</name>
        <description/>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="477451">
            <text>Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión interna de la UANL</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="97">
        <name>Año de publicación</name>
        <description>El año cuando se publico</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="477453">
            <text>1979</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="53">
        <name>Año</name>
        <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="477454">
            <text>4</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="54">
        <name>Número</name>
        <description>Número de la revista</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="477455">
            <text>352</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="98">
        <name>Mes de publicación</name>
        <description>Mes cuando se publicó</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="477456">
            <text>Mayo</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="101">
        <name>Día</name>
        <description>Día del mes de la publicación</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="477457">
            <text>30</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="100">
        <name>Periodicidad</name>
        <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="477458">
            <text>Semanal</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="103">
        <name>Relación OPAC</name>
        <description/>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="477477">
            <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&amp;bibId=1752217&amp;biblioteca=0&amp;fb=20000&amp;fm=6&amp;isbn=</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
    </elementContainer>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="477452">
              <text>Universidad Alere Flammam Veritatis: Órgano de difusión de la UANL, 1979, Año 4, No 352, Mayo 30</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="477459">
              <text>Tood Pérez, Luis Eugenio, 1935-, Director General</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="477460">
              <text>Pedraza Salinas, Jorge, 1943-2019, Director</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="49">
          <name>Subject</name>
          <description>The topic of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="477461">
              <text>Educación</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="477462">
              <text>Educación Superior</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="477463">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="477464">
              <text>Publicaciones periódicas</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="477465">
              <text>Nuevo León</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="477466">
              <text>México</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="477467">
              <text>El periódico Universidad, el cual comenzó a publicarse a partir del 24 de marzo de 1976. En ese entonces el periódico publicaba ocho columnas y tenía un tiraje de 5 mil ejemplares diarios. En su primer número incluyó textos de Raúl Rangel Frías, Luis Eugenio Todd, Miguel Covarrubias, Abraham Nuncio y José López Portillo, por mencionar algunos. Universidad continuó publicándose por espacio de más de tres años, hasta 1979, eventualmente convertido en semanario. El periódico, aunque de breve existencia, ha quedado registrado en la historia como el primer y hasta ahora único diario de la Universidad.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="477468">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Difusión</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="37">
          <name>Contributor</name>
          <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="477469">
              <text>Ramírez Muñoz, Ricardo, Jefe de Redacción</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="477470">
              <text>Rangel Frías, Raúl, 1913-1993, Consejo Editorial</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="477471">
              <text>30/05/1979</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="477472">
              <text>Periódico</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="42">
          <name>Format</name>
          <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="477473">
              <text>text/pdf</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="43">
          <name>Identifier</name>
          <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="477474">
              <text>2016850</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="48">
          <name>Source</name>
          <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="477475">
              <text>Fondo Universitario</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="477476">
              <text>spa</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="86">
          <name>Spatial Coverage</name>
          <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="477478">
              <text>Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., (México)</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="68">
          <name>Access Rights</name>
          <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="477479">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="96">
          <name>Rights Holder</name>
          <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="477480">
              <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
  <tagContainer>
    <tag tagId="27425">
      <name>Bachillerato</name>
    </tag>
    <tag tagId="4767">
      <name>Estudiantes</name>
    </tag>
    <tag tagId="34941">
      <name>Fidel Castro</name>
    </tag>
    <tag tagId="22429">
      <name>Hospital Universitario</name>
    </tag>
    <tag tagId="10029">
      <name>Poema</name>
    </tag>
    <tag tagId="26245">
      <name>Televisión</name>
    </tag>
  </tagContainer>
</item>
