https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/213/17384/ARMAS_Y_LETRAS._1957._Vol_14._No._11-12_0002014777ocr.pdf 78ac15d207e219bc22589dd81a55e76f PDF Text Text • BOLETIN MENSUAL DE LA UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON Registrado como artículo de 2a. clase en la Administración de Correos de Monterrey, N. L., el 20 de Abril de 1944. Noviembre-Diciembre de 1957 No. 11-12 Año XIV D.A.S.U. PANORAMA HISTORICO DEL COLEGIO CIVIL Por Israel CAVAZOS GARZA N liEYO León 1 ·vive, durante la coIonización española, en suma Don Lucas de las Casas, por ejemplo, nacido en Monterrey en 1693. Es Cuatro Provincias Internas de Oriente. Allí se establece en 1824 la cátedra de jurisprudencia, que funda don .José pobreza. Sin el recurso de la doctor en cánones por la l;niversidad minería, no hay aquí el florecimiento de México y abogado de las audiencias de otras provincias del interior de la de 1Iéxieo Y Guadalajara. Es autor de 1\uéva España. La 'ganadería cobra un poco más de nueve obras literarias, auge notable en el siglo XYIII, pero su producto queda en México y Querétaro, procedencia de los dueños d~ las jurídicas Y religiosas. El Dr. Jerónimo López Prieto, fundador del Colegio de 1lontcrrey ónigia ca,dral d grandes haciendas. La guerra contmua Guadalaja y cto po mue os añ con el salvaje y el aislamiento de los del Coleg· S in · centros urbanos importantes, recrudecen esta situación. dad. El P. ande neda, reg montan El rcinero tiene que ser soldado destle su edad más tierna. Apenas si ad- lldefonso e México, rector el olegio del Espíritu Santo en Puebla en e d · ha e· Garci de P. ne gial de an quiere los conocimientos 1:1as elein:en- 1737, Y autor de un Elogio Fúnebre tales. En toda esta centuria no existe al obispo de la Puebla. El P. Nicolas aquí un centro de enseñanza superior. López Prieto, nacido en Jlonterrey en Al•ún vecino acomodado envía a sus 1696, colegial de Tepotzotlán en 1718, hij;,s a :\léxico, Zacateca . . ?ianctor el Col io" - rja}E'- Alejandro de Treviño y Gutiérrez. En su época· más brillante llega a tener el Seminario basta cien alumnos. La enseñanza consiste en: lengua latina, retórica, poética, geometría, aritmética, mover la instrucción pública". Se ha- lla en el poder Santiago Vidaurri, secretario de gobierno durante las administraciones de Parás y sucesores. Está en antecedentes del problema y, exactamente a un mes de sancionada álg ra. fi~a, te~a y ambos de- la Constitución local ,el 4 de noviembre de 57, el Congreso expide el decreto número 13, que faculta al Ejecu- uto, a partir tivo para que: 'a la mayor brevedad d 25, ract r mioficial. El cr o d 14 de s · mbre de 1835, posible proceda a establecer un cole- re s. Ti ne este ns sigo un mil pes su sos enimien o. nsuales para ANTECEDENTES DEL COLEGIO CIVIL Creado el Estado de Xuevo Uón, y onstitu~" Polila gio civil de instrucción pública en el local que juzgue más conveniente"; señalando los recursos a que ha de acudirse. Este documento, marca el principio de una institución que, en el decurso de toda una centuria, ha ele constituirse en centro cultural por excelencia eu.,,,et-owreste del pais. Nuevos obs- e el s- cnlos s presentan para que no se dé nmediat cumplimiento a este decre- ce r de e etad se onsi e- o. El 17 de diciembre, tiene lugar el br golpe de estado", de Comon- Colegio de esta ciudad desde 1712 Y ra económicamente impotente para la muerto aquí en 1728. El Dr. y Maestro fundación de un instituto de esta naJosé García de Pruneda, por la Uni- turalcza. De aquí que, al formular el fort. e inicia la Guerra de Tres Años. Una vez más Nuevo León, ocupa un puesto de combate en primerísima fi- el primer movimiento cultural de im- versidad de l\léxico; canónigo de la catedral de Puebla Y muerto en Sierra de Pinos en 1734. Fr. Francisco de la Garza, linarense. Estudi en pe de Zacatecas en 1765. Veinte _ños misionero en Texas; l~ct de te gia gobernador Parás su Proyecto de Plan de Instrucción P,íblica en 1826, ofrez- la. Se trata de acudir en defensa de portancia. El P. Jerónimo López Prieto erige, en 1702, el templo de San Feo. Javier, (1) y gestiona la funda- ca declarar benemérito al particular e re íce este propósito. El mismo dilla las fuerzas del Ejército del Norte que marchan al interior. A la batalla jara, a cursar. la carrer eclesiash_ca Hav vecinos cultos, pe han vcmd va ·con estos conocimicn s. Alonso d León y Juan Bautista C,l'l'llilól.-"'""º Ovidio· y a Aristóteles, y nos legan, adrmús, una importantisima crónica. En los albores del XVIII, se observa ción de. un seminario anexo, atendido por padres oblatos. El instituto queda formaJmente establecido en 1712. Dos años más tarde queda este Colegio en nda, o. e fa ec10 en 17al.; a t~r de rntr h s bre te as hter u vida II p y filosó cos. Br. Ju de A llano, igin rio de lonterr ·, mae 1 1anza per· r. El st ucio · l. dalu-H¡ gobern dor, en su informe de gobier- de 49, durante su segundo perio- durante quince años, y 1erto Culiacán en 1807, considcr·lil-f!!!fno se do a inistrativo, clama por la crea· · n di,...,.. Intendencia de Instruc- manos de la Compañia de Jesús, al gundo obispo de Sonora. El licenciado fundar ésta, en 1714, el Sacro Colegio )latías López Prieto, oriundo del valle de San Francisco Javier. del Huajuco (,·illa de Santiago); be- ción Pública, que se haga cargo de este importantísimo ramo. Y no se crea, señores -afiade- que a sólo el ramo Durante casi treinta y dos años fun.. cario de San Ildefonso. Llegó a ocu- ele i.nstrucción primaria se reducen las la Contitución. Vidaurri mismo acau- contra Miramón en Puerto de Carretas se suceden las tomas de Zacatecas y San Luis Potosi. Viene luego el descalabro de Ahualulco, (29 de Septiembre - 1858), y Vidaurri vuelve a l\fonterrey con intento de reorganizarse. ciona este establecimiento. Desde el par la recto ria del Seminario de Mé- ideas del gobierno: quisiera también Llama la atención el hecho de que. en medio de esta lucha fraticida, Vidaurri se dé punto de reposo para dis- primer maestro el P. Francisco Ortiz, xico cuando aún era estudiante, y ca- ver fundado en esta capital un insti- poner la iniciación de las obras del hasta el P. José Nava, último rector en nó . Elm lo. sofía. La clausura del Colegio aca~• Mon esde 791. . Paulino F: nánde de umayor, tura! de Sal as, maes o d F_r. Ser- del Estado; ya que n es sib1e r li . pr t? este prop ito, uzga con con un movimiento que ya se babia dejado sentir. do y Ram Ar1zpe ca mgo de ~.!é!lfl' de~ ter . , do"lt;¡¡,,¡¡lf'rió mente.. 1r for an u fondo da p ore· nar s m os establecer un p antel en que se ormen Un estudio más amplio de las letras los ciudadanos con el cultivo de las y la cultura coloniales de Nuevo León, ciencias y de todos los conocimientos útiles". Pero no toca al principal ani- 1746, se enseña gramática y se lee fi- LITERATOS :-lEOLEGIOXENSES Durante el siglo XVIII, florecen eminentes nuevoleoneses en el campo de las letras, los cuales inician aquí sus estudios y los concluyen en ciudades del interi.or. Las investigaciones realizadas en este importante aspecto, apenas si mencionan a los cronistas del XVII, y, dejando un lapso de más de siglo y medio, puntualizan solamente la producción literaria en Nuevo León a partir de nuestro ilustre Fr. Servando. Una somera revisión de documentos y fuentes bibliográficas, nos han dado algunos nombres desconocidos absolutamente en nuestro Estado. !11.-Esquina N.O. de Morelos y Escobedo. nos daría noticias insospechadas. cien' . . erai·o por Clausurado el egio s o se abre, 21 años .is tarde, la áted de filosofia, que tiende en el onven to de San Franci o Fr. Crist al Be- mador de esta idea verla realizada. La muerte le sorprende el 18 de febrero <le 850f es asos once meses de que e: resa su royecto. Viene los ías de la Revolución de yutla. 'ue, León participa en for- llido y Fajardo; Y, ma mu. EL SE~!IXARIO 116 , a d gramá- tica, fundada merced al legado de doña Leonor Gómez de Castro. Llega a lllonterrey en 1790 un prelado ilustre: don Andrés Ambrosio de Llanos y Valdés. Dos años mas tarde. (Dic. 1792), funda el Real )" Tridentino Seminario de :\fonterrey, único centro de cultura por muchos años en las Colegio Civil (edificio actual). Si las cátedras no son abiertas se debe a la situación anormal del mom~nto, y a que se trabaja precisamente en la cons- trucción del local. FUNDACION, La destitución de Vidaurri como jefe del Ejército, trae como consecuen- cia la ocupación de Monterrey por Aramberri. Este asume la primera ma- gistratura del Estado (25 Sept. 59), y en ese movimiento consagra su tiempo a la reorganización de] Ejército; pero, a la vez, dicta las disposiciones para reorganizar la nacional. La lucha culmina con promulgación de la Constitución General de 1857. El Congreso de Nuevo instrucción. Usando de las facultades que le concede el decreto 13 de 4 de Nov. de 57, piensa en la fundación de León, erigido en Constituyente, inicia un instituto Hpara abrir a la juventud diversas carreras", y proporcionarle "una educación esmerada". Así conviene a la dignidad y buen nombre dir la los trabajos para elaborar la Constitución Politica local. Esta es sancionada el 4 de octubre de 1857. El Art. 66, incluye también el p '·ecepto de: "pro- (del Estado)", y lo verifica "en la ior- • �buna en que pronuncia su discurso es mediante pago de 23 pesos. El 20 de una de las grandes piedras utilizadas febrero de 1840 esta propiedad pa~a a en la obra, según el decir de Herme- ser de don José Eleuterio Gonzalez, quien todavía no recibe su t~tnlo de negildo Dávila. Restaurada la República recibe esta médico, ni sueña en que babra de s~r obra mayor atención. El Gr a 1. J eró- director del Colegio. Otra parte mas nimo Treviño, se pro¡ione concluirla próxima al edificio es dada en m~r1859. durante su administración. Impotente ced a Juan Allen en 1859, y edihca el erario para realizarla, recurre a los _allí dos piezas. El Gral. Trevi ño dePRUIEROS PASOS. LOS FRANCESES donativos privados. Por medio de la clara de utilidad pública en 1868 estos circular de 16 de agosto de 69, dispo- terrenos. pasando a ser del Colegio. ne la formación de comisiones para En 1889, el gobernador Garza Ayala Impreso y publicado el decreto de 30 efectuar colectas públicas en los mu- indemniza a los herederos de Allen, de octubre, se procede a la designación del personal de la institución nanicipios del estado. 11onterrey se di- que hacen reclamaciones. Durante la dirección del Dr. Rocha, ciente. Con fecha dos de no,,iembre DISTRIBUCIOXES DE PRE~!IOS Yi.de en cinco sectores, en cada uno se expide nombramiento al director. de los cuales se designan comisiones en 86, se inicia la construcción de la A fín de estimular a los alumnos, se de tres indh iduos. Igual procedimien- banqueta; se instalan farol:s Y se El empleo recae en un destacado jurisestablece la fiesta anual de la distri- to se sigue en cada uno de los muni- plantan árboles. Y es en ese ano d~ 86 ta de entonces : José <le Jesús Dávila bución de premios. Estos actos son cipios. Aunque el efecto es desconso- cuando se enclavan en las esqmnas y Prieto. Con la misma fecha se otorbrillantísimos y llegan a hacerse tra- lador: a consecuencia de la guerra, los los tradicionalísimos cañones que dugan los nombramientos a los primeros catedráticos. El Colegio queda estable- dicionales. Se premian los primeros pueblos viven días de miseria y priva- rante setenta años permanecen allí, cido provisionalmente en la casa epis- lugares en cada uno de los cursos. La- ciones. Villaldama envia $14.25, " ... con para ser ,·ueltos ~,1 Obispado, de donde copal, (2) edificio nacionalizado al tinidad, filosofía, profesional, etc. Hay inmensa pena por la paralización de procedían. En 87 se construyen los dictarse las leyes de Reforma. Hacia premios también para cada una de las los giros y la escasez de numerario, siete arcos del corredor meridional, y para las cualidades de tan terrible que toca ya a S\1s extre- del patio del centro. Ocho años desO 1864, ya ocupa el edificio anexo a San asimrntnras los alumnos: moralidad, aplicación, mos"'. Sesenta y siete entusiastas ve- pués se inicia la construcción de una Francisco y qne fué luego cárcel muurbanidad. El premio consiste, gene- cinos de l\larín logran reunir, con gran sala de actos públkos, que se nicipal. ralmente, en obras relacionadas a la aportaciones que van desde un real a concluye al año siguiente. El 5 de diciembre de 1859 se inician materia de estudio. De cada una de es- tres pesos, la suma de $36.00. El edificio es tan amplio qu{' puede las lecturas con 70 alumnos. Vidaurri tas fiestas se imprime después un foCada pueblo envía su óvolo con ver- albergar a dependencias extrañas: la r{'asume el poder. Aramberri sale del lleto conteniendo el desarrollo del pro- dadero patriotismo. En Apodaca y sus Escuela Normal, de 1886 a 1903; la EsEstado. El cambio administrativo no grama y las piezas oratorias o poéticas haciendas de Huinalá, Sta. Rosa y Za- cuela Juárez, el Consejo de Salubridad afecta al Colegio, que recibe todo el pronunciadas. catecas, ademús de las aportaciones en 1900 y la Escuela de Artes Y Laimpulso oficial. El programa es muy selecto, aun_que a en efectivo, se obtienen donaciones bores Fe~eniles, en 1927. Una nueva desgracia viene a ensomyeces demasiado prolongado. Al mfor- hasta de 46 fanegas de maíz y siete y brecer la vida de México. Las huestes me y discurso del director sigue la media de jabón; utilísimas para el inORGA:s'IZAC!Ol>/ IJI.TERXA francesas, no obstante las lecciones lista de los alumnos premiados. Dami- ternado del Colegio. recibidas en Acultingo y Puebla, avantas de la mejor sociedad regiomontaTiene el plantel en sus primeros Administra los fondos don Fernanzan hacia la capital de la República. na, solas o a dúo entonan arias o se- do de la Garza y fs maestro de obras años, alumnos internos. El número de El presidente Ju:irez y sus ministros lecciones de óperas famosas, o ejecu- Antonio Salazar. Este último se mues- éstos fluctúa entre 15 y 20 jó,·enes, se ven precisados a emprender su cétan al piano composiciones musicales tra muy activo. Percibe un sueldo dia- procedentes de los municipios y de los lebre y penosa peregrinación al norte dificiles. Durante muchos años son rio de dos pesos. Ya para abril de estados. El prefecto y celadores tienen del país. En dos ocasiones se instala imprescindibles las odas que exprofe- 1870, el maestro Luis Sánchez está po- buen cuidado de que en estn depenen 1864 el gobierno nacional en Monso escribe Hermenegildo Dávila. En niendo los techos y el carpintero San- dencia se observen reglas que tiL•nen terrey. La rebeldía de Vidaurri provoaños posteriores suelen tomar la pala- tiago L . :.\Iarks las puertas y ventanas. mucho de monástico. Cada alumno tieca el distanciamiento con ambos estabra dos de los discípulos más aventa- El 31 de mayo el mismo Sr. Sánchez ne, por su cuenta, "una cama, baúl, distas. Las fuerzas francesas, al manjados. Por último, el discurso del go- recibe $368.75, por haber concluíclo aguamanil, servilletas, peines y la ropa do de Castagny, ocupan la ciudad el bernador. La fiesta reviste gran solem- los techos de los corredores. Termina necesaria". En invierno se leYcrntan 26 de agosto. nidad y tiene lugar, generalmente, en el período de vacaciones y el gobierno a las seis de la mañana. A las 5 en el El invasor ocupa con violencia el el teatro del Progreso. A partir ele dispone que el nuevo año lectivo se ,,erano. La comida se sirve a las 12. edificio del Colegio, convirtiéndolo en 1889, se celebra índistintamcnte en es- inicia en el flamante edificio. Se ha- La cena a las 7. Los tres aumentos se cuartel. Al iniciarse el año escolar, sote teatro o en el salón vestibular del cen los dispositivos necesarios para su toman en refectorio, con la presencia lo hay disponibles dos aulas en la parinauguración y ésta tiené lugar a las drl prefecto. Durante éstos, un alumno te interior. Las cátedras tienen que Colegio. Por acuerdo del gobierno de 31 de 10 ele la mañana del sábado 15 de oc- cada vez lee "en voz alta y clara··. un impartirse _en los domicilios particn1aadosto de 1907, quedan suprimidos los tubre de 1870. trozo de la Contitución General. de ]a res de los maestros. Numerosos catee~ámenes públicos de fin de año, para local o de la ley de erección del Coledráticos y discípulos abandonan sus implantarse los reconocimientos bigio o su reglamento interior. La situaAl\TECEDENTES DEL EDIFICIO estudios para aprestarse a la lucha. mestrales. Esta suprC'sión acaba ron ción económica hace imposible el sosJuan C. Doria, recientemente egresalas fiestas de distribución de premios La visión de un obispo inteligente, tenimiento del internado y éste tksado del Colegio 1 es coronel del escuaque son sustituidas con una velada el lllmo. Dr. Andrés Ambrosio ele Lla- parece en 1877. 11 drón Cazadores de Galeana"; Narciso científico-literaria ele carácter comple- nos y Yaldés, 3er. obispo del Nuevo Al fundarse el Colegio quedan incorDávila, catedrático de literatura, orgatamente distinto. Se trata de un grupo Reino de León, concibe la idea de ur- poradas a éste la Escuela ele )tll•tlicina niza el célebre escuadrón de "Rifleros de ocho conferencias, presentadas po.r banizar la ciudad hacia el nortC'. A 1a y la de Jurisprud{'ncia . Por espacio de China 11 , que roncurre a Sta. Gc.rtruit1ual número de alumnos. Al ser lc1- llegada del ilustre prelado, en 1790. de 20 años funcionan con el instituto dis y Querétaro. El Colegio, como cÍ:1s cuatro hay un breve intermecl~o :.\Ionterrey cuenta como última calle y ello le da carácter de pequella uniquiera, sigue funcionando, diseminado La primera velada cientifico-literana hada este rumbo con la qu{' se lla- ~'ersidad. El transcurso del tiempo hav oculto. La casa de Gonzalitos es eféctuada con este carácter tiene 1uga_r mó del Aguacate y posteriormente clr ce observar serios inconvenientes. Hay ~onvertida en aulas. El es el manteel 19 de mayo de 1901 Y resulta bn- Allende. Trae consigo al arquitecto deficiencia en la atención simullánea nedor del entusiasmo en esta época de llante. Además de selecto Y numeroso Juan Crousset, y proyecta y emprende de un solo director para esperiaUdaangustia. público, se ·cuenta también con la p~e- Ja construcción de una catedral nue- des tan diversas. El 12 de octubre de La Yictoria obtenida por Escobedo sencia del gobernador. Los traba1os en Sta. Gertrudis (20 de Jul. de 66) re- son presentados con toda JJropieclad. ''ª• tan amplia como la de )iléxico, en i7 se decreta la separaciún de ambas la esquina de las actuales calles de escuelas. nueva la esperanza. El ejérrito repu- Se cuenta con un aparato proyector Juitrez y Tapia. LeYanta los muros paEn 1869, se abre la cátedra d(• a~riblicano entra triunfante a )i!onterrey para ilustrar las conferencias.. Por ra un convento de capuchinas, y erige, mensura con una incripción tic 30 el 9 de agosto. El caudillo de Galcana cuanto a los temas. son de lo mas Yaconforme a los planos del mismo ar- alumnos. Fundador de estos estudios, reor"aniza ra administración púbJica. riado. ilientras Enrique Guajardo preo quitecto. un ~mplisimo edificio para antecedentes de la Facultad de IngeHace apenas tres días que ha entrado senta un trabajO sobre Ecuaciones Dehospital de pobres. niería, lo es Francisco L. )lier, compea la cüudad, y ya dicta las disposicio- terminadas, Virgilio Trcvi1ío lee otro El gobernador y el ayuntamiento se tente ingeniero que se compromete a nes para la reapertura del Colegio. El sobre La Corola. Antonio de la G~rza oponen abiertamente a su labor Y a formar ingenie~os topógrafos. La es15 de octubre se reinician las clases, expone su tesis sobre Esteq11iom~t~w, Y su ..idea de fijar el centro urbano de la cuela deja de funcionar al año siguiencon 75 alumnos. Roberto García habla sobre el S1t10 de ciudad en un lugar entonces tan apar- te, por falla de alumnos. )iier, con Tenoxtitlán. Cristóbal Guajarrlo se re- tarlo. Las tres obras quedan inconclu- autorización oficial, imparte clases RECURSOS ECONmucos fiere a Las Sensaciones y Luis G. Or- sas. Las paredes del hospital perma- gratuitamente al único discípulo: ~fiPasa el Colegio por seria situación tiz, diserta sobre La Vocal E francesa. necen por muchos años desafiando al guel F. }lartínez. El 31 de octubre de económica. El gobierno le asigna el tiempo. En 1849 el Gral. )lifión, en je- 71 se expide a favor de éste el primero EL EDIFICIO producto Ue algunos impuestos espefe del ejército ele esta frontera, dispo- y único titulo autorizado por ei Coleciales: conmutaciones del tiempo QllC El gobernador Yiclaurri da princi- ne la construcción de cuarteles. Dos gio Civil, de ingeniero topógrafo e hifalta a los reos para extinguir sus con- pio, como ya lo hemos ,·isto, a la ob~a di>radas más tarde este mismo edificio dromensor. En 1902, se aprueba un denas de obras públicas; la mitad del ctel edificio. Interrumpida por los dis- es adaptado para el Colegio Civil. Pero nuevo proyecto para la carrera de toproducto de patentes de licores; dis- turbios de la época, se incrementa en el predio apenas si alc~nza 55 Mis. pógrafo, pero no llega a establecerse. pensa de publicaciones matrimonia- 1863. Ocupada la ciudad por los fran- fondo. Al inaugurarse srn embargo, he- El 9 de noviembre de 1899 se abre la les; etc ... Posee el Colegio en propie- ceses nuevamente son suspendidos los ne una extensión por este rumbo de clase de ensaye de metales, que fundad dos importantes bienes inmue- trabajos. Yigas, sillares y otros mate- 175 Mts. ciona tres años solamente, pero que bles: la hacienda de San Bias, en San riales que habían siclo adquiridos por · Cómo obtiene el Colegio esta vasta logra sus frutos con la recepción, en " • en 1901, de 7 ensayadores. Buenaventura, Coah. valulüa en 46,000 compra o por donación, llegan hasta superficie de terreno, que to davia pesos, expropiada en 1859 a don Eva- extraviarse. Ello no obstante, algo se 1913 es conocida por u1os matorrales risto Lobo y cedida al Colegio por adelanta. Escobedo inaugura la prose- del Colegio Civil?. Don Vicente de SeSUCURSALES el gobierno federal en 61. Puesta en cusión con una fiesta de· hom~naje .ª púlveda la pide en mercer al ayuntaA fin de resolver el problema ele los Juárez, en se¡itiembre de 66. La tri- miento en 1835, y éste se la concede ma que requierert la ilustración y los adelantos del siglo .. (y) de un modo que satisfaga las exigencias sociales". Basado en estos propósitos y recurriendo a los mismos fondos aplicados por el decreto 13, dispone la fundación del Colegio el 30 de octubre de alumnos foráneos, proyecta el gobierno el ·establecimiento de sucursales del Colegio en los municipios más importantes del Estado. En 1877 se crean el ele Salinas (26 de Oct.); ~larín (11 de Dic.); Linares, Galeana y Villaldama (17 de Dic.). Pero no todos prosperan. En Galeana y Villaldama ni siquiera alcanzan a abrirse. La matricula del de )larín fluctúa entre 9 y 11 alumnos. El de Salinas alcanza a tener 22 inscripciones: es atendido por cuatro catcclratícos y tiene 740 pesos anuales de presupuesto. Durante 10 aiios funciomrn estas dependencias del Colegio Civil, que se cierran en 1887. arrendamiento, apenas si alguna v_ez se recoje su producto por la distancia y por la situación imperante. Separados los estados de Nuevo León y Coahuila, el gobierno de este último la Yende en 1865. Todas las gestiones para recuperar su valor son infructuosas. Por cuanto a los sitios de ]a Grulla, en el municipio de :Mina, en agosto de 71 se fijan sus linderos y sólo se sabe que en ese año los posee (¿en arrendamiento?) el coronel Antonio Pérez y Villarreal. 1 r' 1 DEPENDENCIAS Conceptuado entre los primeros de su gt"nero en el pais, procura siempre el Colegio estar al dia en todos los aspectos. En 1864, establece un modesto taller de imprenta, con materiales de los talleres de la del gobierno. Todavía en 79 se hacen impresiornes de trabajos del Colegio en las dos prensas pequeñas de que se dispone. La biblioteca empieza a formarse desde los primeros .años. El director Carrillo establece un pequeño salón de lectura, y el Ing. Beltrán inaugura un local más amplio en 1916. El fondo bibliográfico asciende a 416 volúmenes, y en 1926 pasa de mil. Al instalarla el Dr. Santos en el 2o. piso, se adquiere la biblioteca particular del Ing. Ernesto Garcia Ortiz, y los libros pasan de 3,000. Al principio se carece de un laboratorio para las prácticas de química e historia natural. Estas tienen que hacerse, en 1879, en la botica del Refugio, del Dr. Eusebio Rodríguez. El gobernador Viviano ViUarreal adquiere en 81 un gabinete de física y un laboratorio de quimica, comprados en Hamburgo. Esta dependencia es la que mayor impulso recibe del gobierno del Gral. Reyes. Con frecuencia se hacen costosos pedidos a Francia, de equipos científicos. El 5 de mayo de 1889 se inaugura el museo de historia natural, adquiri- do también en París. Sola la sección de mineralogía llega a tener, en 1898. 2,147 piezas. en díez vitrinas especiales. En 1902, se establece en el patio sur un jardirr botánico, y se plantan en el traspatio 150 moreras para la cría del gusano de seda. El observatorio meteorológico se crea durante la dirección del Dr. Rocha. El primer informe se rinde en enero de 87, correspondiendo a las observaciones del año enterior. Los informes se publican en el "Periódico Oficial" y en hojas sueltas. En 1898 aparece el No. 1 del Boletín :Vlensual. Desgraciadamente esta interesante publicación se interrumpe en Noviembre de 1900, con motivo de la muerte de José Sáenz, director de la Imprenta de Gobierno. EJERCICIOS GUINASTICOS Y )IILITARES Entre las actividades de más honda tradición en el Colegio, pueden conceptuarse, indudablemcnté, la gimnás- tica y los ejercicios militares. El director Carrillo instala en 1904 el gimnasio y obtiene un equipo completo que hace traer de St. Louis Mo. Los muchachos son uniformados con camisa ligera, pantalón corto y media negra. Se practica la esgrima, implantada desde 1889. Los deportes son incrementados en forma eficaz. Los encuentros de beisbol con los muchachos del Instituto Laurens o los de la Normal, tienen lugar desde antes de 1905, en el amplísimo patio del Colegio. Las quejas de los vecinos por los vidrios rotos de las ventanas y los daños causados al edificio del plantel, haceb dotar a las bardas y ventana de éste de resistentes telas de alambre, donadas por el ayuntamiento de 1910. Pero si la gimnasia y los deportes imprimen al Colegio un sello de movimiento y de salud física, lo que viene a darle un carácter viril y de brillante tradición son los ejercicios militares. El Reglamento del Colegio de 1892 los incluye ya'. como asignatura en cada (Pasa a la página 8) ?e 121.-Esquina de Morelos y Zaragoza, Edificio SyR. Página 2 Página.3 ��VOZ ESTUDIANTIL CENTENARIO DEL COLEGIO CIVIL ~n completa concordancia con el afán, por otra parle plenamente justificado, de saber y de Cultura. Al expedirse en el año de 1933, y durante el período gubernamental del Sr. Francisco A. Cárdenas, la Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León, el Colegio Civil del Estado quedó anexado a la Universidad bajo la denominación de Escuela de Bachilleres. Sin embargo en la Ley Orgánica se estipuló, con justificada razón, que debería conservarse el nombre de Colegio Civil en atención al papel importantísimo que éste siempre había desempeñado en las labores educativas no sólo dentro de nuestro Estado, sino más allá de Gustavo VAZQUEZ AYALA ¡ los resortes de la energía humana, conduciéndola y encauzándola por una trayectoria defipida, por una ruta precisa que culmina en el positivo beneficio espiritual y material, para la mayoría de las masas humanas y de la colectividod. Cumple pues la Cultura una función eminentemente social, coutribuye al orden y sistematización de esa función como la estructura ideológica que contiene las convicciones del hombre, sus ideales y asoi1 raciones profundas. El hombre es un proceso, la Cultura también se desarrolla por etapas sucesivas de superación. El hombre está sujeto a la evolución universal y la Cultura a la evolución humana. El hombre se mueve genéticamente en el Universo como creatura suprema y como realización última de los procesos vitales, sirviendo de base de sustentación a la Cultura que surge siempre imponente y arrolladora en medio del panorama humano como la plena realización Y ejecución ya no tan sólo de los ideales de un solo hombre. sino como el fruto de una labor colectiva, como el resultado concreto de una taiea social. Págitia'6 zón de no sentirse competente para entregarse a tal ocupación literaria. Las relaciones con Eichhorn se enfrían rápida y decididamente. Su posición en el puesto se hace más y más desagradable. E1chendorff cree tener que quejarse de menosprecio en varias oportunidades. Así llega el momento, que el empleado consciente se decide a pedir su baja del servicio del Estado. Esta no se lleva a cabo inmediatamente. Por de pronto recibe en 1843 del rey el encargo de escribir una historia de la restauración del Castillo de Marienburg En 1844 se le concede su baja del servicio. Pasa bastante tiempo en Danzig, donde viven dos de sus hijos, y se ocupa principalmente con la traducción de "Autos Sacramentales" de Calderón. A éstos no se les había conocido hasta entonces en Alemania. La traducción magistral de Calderón fué para Eichendorff lo que había sido para Schlegel la traducción de Shakespeare; se conquistó luego un amplio círculo de lectores, unos se presentan, otros traductores se ocupan de traducir otras obras de Calderón a I alemán. Además produce en Danzig una serie de escritos históricos literarios. En él otoño de 1846 viaja Eichendorff con su esposa a Viena, donde pasa casi un año en el círculo de viejos amigos. La ciudad, ciertamente no pobre en grandes intelectuales, se muestra ansiosa en feste1ar al poeta de todas maneras posibles y en hacerle homenajes. En el otoño de 1847 vuelve Eichendorff a Berlín. Apenas había pasado medio año en la ciudad, cuando le obliga a huír la revuelta de la revolución, que era especialmente fuerte en el sector de la ciudad en que vivía. Con su esposa enferma se va por de pronto a Koethen y luego en 1848 a Dresden. Casi pasan dos a1íos hasta que vuelve a Berlín. Durante los próximos años compone, a más de las traducciones, una serie de traba- Surge el Colegio Civil, a raíz de la expedición del Decreto del 10 de Octubre de 1859, aún cuando dos años antes durante el Gobierno de Santiago Vidaurry la Legislatura había expedido otro Decreto en que se facultaba al Ejecutivo para que procediera a establecer un Colegio Civil de instrucción pública. Al ser creado el Colegio Civil. fué el señor Licenciado Don José de Jesús Dávila y Prieto, quien desempeñó el cargo de Director. La fundación de una institución educativa tan importante como el Colegio Civil para el impulso de la educación en nuestro Estado, habría de catalogarse, y aún hoy así todavía debe juzgarse, como el intento más laudable y meritorio por parte de todos aquellos que contribuyeron para convertir en realidad, el anhelo insatisfecho en ese entonces, de dotar a nuestra provincia de un Centro de Cultura que estu\iera a la altura de las necesidades primarias y que fuera, al mismo tiempo jos literarios "Julián" (1853) y "Roberto unos cuantos trabajos cortos, como por Guiscard" ( 18551. • e1emplo, los ensayos "La Vida .de ArisEn la primavera de 1855 se enferma tócratas Alemanes hacia el fin del Siglo su esposa de un padecimiento del hígado XV/11" y "Halle y Heidelberg". En viaje a Karlsbad en junio del mismo En noviembre de 1857 se enfenmó año tuvo un restablecimiento aparen- Eichendorff de neumonía, que pronto te. En el invierno, sin embargo, tiene acabó con la vida del poeta de 69 años. una recaída· intensa, que le deja sentir El día 26 de Noviembre de 1857, hacia su pronto fin. Desea que la lleven a las diecisiete horas, murió y le enterraNeisse, Alta Silesia con su hiia Allí mu- ron el 30 de Noviembre en el cementerió el 3 de Diciembre de 1855. · rio de Santa Jerusalén en Neisse, al lado EicherÍdorff toma ahora una casa de de su esposa. campo en Neisse, que se llama St De sus cinco hijos le sobrevivieron Rochus. Vivía muy, retirado, mantenien- tres. Su hijo mayor, Hermann, se hido solamente poco contacto social. En zo su primer biógrafo. Hermann lo los dos años que Je quedan, produjo úni- enterraron en el cementerio de Bonncamente unas piezas inacabadas. Acabó Poppelsdorf al pié del Cerro de la Cruz. 11- en las más apremiantes circunstancias y con los flujos y reflujos del humano destino. Surgen en la pretérita memoria de la historia, los nombres ilustres del licenciado Don José de Jesús Dávila y Prieto, del Licenciado Jesús Ma. Agiular, del Dr. José Eleuterio González, del Dr. Pedro Noriega, BOL'CHSPIES, Walter, en colaboración con Franz Bouchspics: José Barón \'on Eichendorff. - No. 1112, noviembre-diciembre. BOWRA, C. ~!.: La herencia del sím- Ya Ior heróico Miguel F. Martínez y tantos otros, que deberán quecI~r eternamente grabados en la mente y en el corazón de los viejos Y de los jóvenes. En los viejos, como el recuerdo imperecedero de los hombres maduros, y en los jóvenes como el ejemplo histórico y la virtud encarnada. S ea pués ben d ita su memoria.T Las varias generaciones que han pasado por nuestro honroso Colegio, han marchado siempre a la vanguardia en la Cultura Y los que están por sucederse tienen la obligación moral de continuar con la iniciativa. En esta forma daremos prestigio y lustre a una. Institución que ha ;abido distinguirse con honorabilidad, constituyéndose en un positivo orguflo para nuestro Estado y para nuestra Patria. · El Colegio Civil, no sólo ha sido un Centro Educativo destacado, sino que también ha sido heredero de una tradición militar como quien ejecuta en lo físico, empuñando un arma y en lo espiritual una idea; formándose así, la doble conciencia. por una parle del soldado, del militar que defiende con ardor su Patria y por la otra, la del otro soldado que participa calurosamente en los también ardientes combates de la - inteligencia. Tengamos Íé en el porvenir ayudados por la confianza del pasado. y entreguémonos en cuerpo y alma a nuestro amado Colegio Civil símbolo de un futuro halagador, para emerger después, rociados c1, potencia, en la efervescencia espirituall Veamos a nuestro Colegio como el faro que ilumina y despeja la nebulosa de la i gorancia, mostrándonos con precisión y lino, la trayectoria que hemos de seguir. . Su labor ha consistido siempre en señalar a todas las generacwnes. la rula que deben abordar para poder sustraerse de los derroteros inseguros y encaminarse con paso firme y decidido, por aquél sendero que se extiende en posibilidad ilimitada, como el principio de una larga y enosa jornada. ...,....,,,,.. La marcha prolongada y continuada de todos aquellos que nutren u seno la idea sublime del progreso, de aquellos que adentrándose :,'las complejidades de la existencia, parecen ~urgir después con nu~tÍs ímpetos y con nuevas energías que les permiten. como consecuencia sondeo en los intrincados problemas de la vida humana, esbozar / una nueva Filosofía o sustentar una ideología que sirva .de base a las actividades futuras. . El Colegio Civil constituye un baluarte de la Cultura, es el núcleo donde convergen todos los pensamientos que están unificados por un cliterio de superación, y por la tendencia unánime de conseguir atesorar una Cultura que esté a tono con el avance social y jurídico de nuestra Sociedad, convirtiéndose así nuestra Institución, en una colaboradora eu la resolución de los problemas de la comunidad. En esta forma, se logrará la conjunción de las actividades o funnes desempeñadas por nuestro Colegio, con las actividades o funcioque se lleven a efecto en el campo de la Sociedad. l Colegio Civil ha desempeñado siemper una función social, edu.. de orientación de las vidas humañas, fundamental para el decat" a ) 'ntegro y generaI de to dos Ios fac 1ores que m . 1erv1enen . en e I sarro 11o proceso s~ial. T enie~o en consideración la tarea tan meritoria que el Colegio Civil ha llevado siempre adelante en su fecunda labor de la difusión de la Cultura en nuestra Provincia y en nuestra República, se celebra en este año de 195i su glorioso centenario, quedando pa o de las futuras generaciones, como el Templo del Sab · Cultura que alberga en su seno a los hijos de para grandeza de la Patria. -- , J. brero. BOUCHSPIES, Franz: Salomón en la leyenda bíblica. - No. 1, enero. Lg. 1 p1·asa. - le fueron de ica os por aque os om res que ya como irectores o Colaboradores modestos y desinteresados, hicieron posible con su cotidiano afán, lo que para otros que no hubiesen tenido la misma energía y vigor, hubiese resultado poco más que imposible el llevar siemP re adelante la difícil empresa, sosteniéndola con su fé inquebrantable desa fian do Es el individuo considerado como célula social un oraanismo cultural, constituye la médula y la esencia del contenido substante de la Cultura. en las revueltas de la Iglesia de Colonia, colocándose completamente al lado de la Iglesia católica. Sin embargo, tenía en su superior, el Ministro Altenstein, un admirador de su poesía, y mientras este vive, pudo Eichendorff mantenerse en su puesto. E1chendorff abandonó Berlín durante· los trece años de su estancia solamente para cortos paseos a su tierra natal. En Berlín compuso entre otras cosas, las novelas "Mucho Ruido para Nada" ( 18321, "Los Poetas y sus Compañeros" ( 18341, "El Castillo de Durande" ll837I, "El Caballero de Industria" (1841 ) así como una pieza de, teatro, la preciosa comedia de equivocación, que aún hoy se presenta con éxito, "Los Pretendientes" ( 18331. A pesar de estos trabajos y de los de su puesto encuentra aún tiempo para ocuparse de cuestiones políticas, y con la literatura española. Así aparecen de él en el sector político ( 1832) "Sobre la Libertad de la Prensa" "Sobre Cuestiones de Constitución", "Sobre Revueltas Eclesiásticas", etc.· El primer fruto de sus estudios españoles fué la traducción del libro "El Cónde Lucanor" de Juan Manuel, sobre las costumbres principescas del siglo catorce. En 1840 se muere el superior y protector benigno de Eichendorff, el Mjnistro Alten.stein Ocupa su lugar E1éhhorn una personalidad burócrata y poco tolerante. Eichendorff tiene que sentir pronto el cambio de las relaciones de la manera más dolorosa. Ya en 1837 había escrito Schoen: "Debido al asunto del Arzobispo de Colonia se han cegado aquí en contra de los católicos, y ésto se hace ver ambién en contra de Eichendorff. Esto no es bueno ...... " Cuando le pide Eichhorn refutar los ataques d~ la prensa en contra de la manera de tratar el asunto religioso por los mismos medios, se niega Eichendorff, tanto por razones de conciencia, como por la ra- ARENALES, Ricardo: Elogio de la ciudad, - No. 9, septiembre. BAUDELAIRN~• Charles: Poemas en o. 3, marzo. nuesltas ronteras. , . . . .. . . BABIN, ,!aria Teresa: _Epístola a Pero a la par del sohdo preshgw adqumdo por nuestro Colegio./ fonso Reyes, poeta siempre. - :--o. como Centro Educativo, debe recordarse siempre con cariño y respeto 2, febrero. . . la tarea fecunda y el trabajo desarrollado en forma extraordinaria que BEXA \'!DES, A,rtem10: _Centei;ar,o de la Const,tucwn de 1807. - No. 2, fe11 h b D. d d 7lr' N LA evolución histórica y social de los pueblos, la Cultura es JIL9 la base fundamental de su progreso, es el aliciente que mueve Constituyendo una necesidad imprescindible el proporcionar los medios adecuados para la difusión de la riqueza cultural, el hombre ha procurado en todas las épocas, superando a veces su propia historia, el ~stablecev instituciones educativas de predominante influencia que coadyuven mediante s.us actividades en el terreno práctico de lo social, a impulsar el progreso en todas sus formas y hacerlo patente en sus múltiples manifestaciones. Una de esas instituciones que ha cumplido fielmente a través de los años su noble tarea, es el glorioso Colegio Civil. Este recinto espiritual que ha albergado ~n su seno a muchas aeneraciones y que ha dado a nuestro Estado y a nuestra Patria homb;es ilustres y destacados, cumple en este año su también glorioso centenario de actividad fecunda, de superación constante y de innegable progreso. Indice de lo Publicado en Armas yLetras Durante el Año de 1957 ,JeJ Cervantes, Arios/o y las canciones de gesta. - No. 5, mayo. Don Juan. - No. 9, septiembre. bolismo. - No. 3, marzo. CALDERON SIERRA, Bertha: El reafisma en /as obrns de Rabasa. - No. 5, mayo. CA1IUS, Albert: El escritor. - No. 10, octubre. Pequeña antología: El mita de Sísífo, La peste, E/ hombre rebelde. - :,;; 0 . 10, octubre. CARDONA PEÑA, Alfredo: De los so- César Abdallah Portala). - Xo. 9, septiembre. XATHAN, ;\lonique: B/oomsbury. Xo. 9, septiembre. PAZ, Octavio: Introducción a la poesía mexicana. - No. 1, enero. Introducción a la poesía mexicana moderna. - No. 2, febrero. El nacimiento de la moderna poesía mexicana. - No. 4, abril. POREBSKI, ,liedzyslaw: El arle de Kulisiewic=. - No. 8, agosto, PORTALA, César Abdallah: Versión española de ¡Capitá11 1 mi capitán!, de ,valt Whitman. - No. 1, enero; Omción de Linto/n en Gettysburg. X o. 5, mayo; La marea/ de Longfellow. - No. 9, septiembre. OCHOA, Enriqueta: Entrega inmediata. - No. 1. enero. RANGEL GUERRA, Alfonso: Dolor y poesia en César Vallejo. - Xo. 5, mayo. REDACCION, La: Recordación (Primer aniversario de la muerte del Profesor Francisco M. Zertuchc). Xo. 5, mayo. Creadol' y creación (Bio-hibliografia ele Albert Camus). bre, No. 10, octu- netos recién corlados. - No. 6, junio. CASTRO LEAL, Antonio: Diego Rivera. No. 11-1.2, noviembre-diciembre. CAVAZOS GARZA, Israel: Las Consti- El Premio Xobel. - No. 10, octubre. ROH, Franz: El arte alemán en el siglo XX. - No. 7, julio. SALINAS QUJROGA, Genaro: Vallejo, tuciones Locales de NueLJo León. - l:RQUIZA, Concha: Cinco sonetos en educador insigne. - No. 8, agosto. torno a un tema eI"ótico. - No. 2, febrero. Panorama Histórico del Colegio Civil. - No. 11-12, noviembre-diciem- bre. COSSIO VILLEGAS, Daniel: La eslruclura de las Constituyentes. - No. 2. febrero. CHEJOY, Antón: El doctor. - Xo. 6, Xo. 7, julio. VALLE-INCLAN, Ramón: El verba de los poetas (trozo antológico). - Xo. 7, julio. VASQUEZ AYALA, GustaYo: El centenario del Colegio Civil. - No. 11-12, noviembre-diciembre. V!LLASEÑOR, Eduardo: .4pología del junio. CHE\' ALTER, André: Francia de hoy. dilecttante. - No. 6, junio. WHIDIAN, Walt: ¡Capitán, mi Capi- No. 4, abril. CHU)IACERO, Alí: El Tomóchic de Huibel'to· Fl'ias. - ~o. 6, junio. .llar a la vista. No. 6, junio. DAmlOX, Ser ge P.: Charles Ba11de/aire. - Xo. 3, marzo. El humanismo literario del siglo XX. tán!. - No. 1, enero. WOOLF, Virginia: El arte de vivir (trozo antológico). - No. 9. septiembre. X: José Barón Van Eichendorff. - Xo. 11-12, novíemhre-dicirmbre. ¡\o. 4, abri1. Contestación a un acto de acusación (.a p!Opósito del Premio Nobel de Albert Camus). - No. 1 O, octubre. FERXA).DEZ, Sergio: La hija de Ce- lestina. - No. 6, junio. \'ida de Jlarcos de Obregón. ~ Xo. 7, julio. FRANCE, Anatole: Lo., poetas (trozo antológico). - No. 8, agosto. GALLEGO, Juli{m: Xeumoescultura. No. 7. julio. Real como la vida misma. - agosto, GIDE, André: Co11sejos a critor. - ~o. 8, u11 joven es- :No. 5, mayo. rmasy ~TRA Ürgano Mensual de la Univeuldad de Nuevo León -..__ Regiatredo como artículo de 2a, Cfue en la Admón. de Correo9 de MonlerTey, N. L.. el 20 de Abnl de 1944. GO)'(ZALEZ AL.IAZAN, Salomón: Donde empieza todo. - No. 8. agosto. Donde quedó la huella. - No. 9, INDICADOR, Colahoradom septiembre. HEXRIOT, Emile: Albert Camus, Premio Nobel. No. 10, octubre. H6LLHUBER, Ivo: Epílogo a la Filosofía del horobre. - No: 8, agosto. Hl:IDOBRO, Vicente: Poema para hacer crecer los árboles. - No. 2, febrero. JA1IES, Francis: La inteligencia (tro- zo antológico). - No. 6, junio. LIBROS: Veinticinco notas bibliogr/,ficas en los números 1, enero: 4, abril; 5, mayo; 6, junio; 7, julio; 9, septiemb.re y 1O, octubre. LINCOLN: Or ión en Gettysburg V e · ar Abdallah Portala). Hugo Padilla Fidencio ele la Fuente Genero Salinas Qwroga Arturo Cantó S. Homero A. Garza AlfonJNJ Ran1Zel Guerra Guillermo Cerda G. Jorfe R.tmgel Guena Manuel Morales Dibujos de Jorge Ran¡el Guem, Director Lic. Fidendo de la Fuente Oficina■ Wa,hin¡ton y Col.,io Q,¡J Monlen-ey, NoeYO Le6. MEXICO Página 7 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Armas y Letras Año de publicación El año cuando se publico 1957 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 14 Número Número de la revista 11_12 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre-Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751803&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Armas y Letras, Boletín mensual de la Universidad de Nuevo León, 1957, Año 14, No 11_12, Noviembre-Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Departamento de Acción Social Universitaria Subject The topic of the resource Literatura mexicana Historia crítica Arte mexicano Narrativa Ensayos Poesía Description An account of the resource Es una publicación trimestral editada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Editorial Universitaria. En las páginas principales de Armas y Letras se incluyen textos literarios, particularmente poesía, narrativa y ensayo, de escritores destacados de la localidad, nacionales e internacionales. Inició en 1944 de manera mensual, se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Departamento de Acción Social Universitaria Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/11/1957 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014779 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. 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