https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/317/17787/Interfolia_Organo_Mensual_de_la_Biblioteca_Universitaria_Alfonso_Reyes_1973_No_223_Febrero_2002186.ocr.pdf 9dc7c55898c5b3c6ceefd442beb2ee04 PDF Text Text ORGANO MENSUAL DE LA IIILIOTICA UNIVEISITAIIA "ALFONSO lfflSH MONTERREY, N. L., MEXICO * FEBRERO DE 1973 * NUMERO 223 ¿ESTUDIO DE ULTIMA HO -RA O ESTUDIO REGU'LAR? Por Abelardo RODAS BARRIOS Muy conocido es el hecho de los alumnos que descuidan sus materias en el periodo intermedio al examen, para estudiarlas apresuradamente cuando la realización del mismo está muy próxima. Con el objeto de cubrir una buena parte de la materia en un tiempo tan breve -uno o dos días a lo sumo--, se atiborran precipitadamente de conocimientos durante el día y la noche, manteniéndose despiertos y atentos mediante la ingestión de estimulantes -benzedrina, por ejemplo--. Como el único fin perseguido es ocasional: recordar estrictamente lo suficiente en un mínimo de tiempo para ganar el examen, los alumnos eliminan en su estudio todo Jo que les parezca fútil o de escasa importancia y concentran su atención en aquellos aspectos considerados necesarios para salir del paso. El resultado, desde luego, es desastroso, porque los conocimientos memorizados en esta fpnna tienden a olvidarse casi inmediatamente después de practir.:ado el examen. Dicho con otras palabras, el alumno de ninguna manera ha salido beneficiado porque, aun cuando aprobara el examen. tendría que repetir el mismo estudio, y esta vez en mejor forma, si decidiera cursar la materia a niveles superiores. Aparte del gasto inútil de tiempo y esfuetzo que ocasiona este procedimiento nada recomendable por la pedagogia, pueden selialars~ otras desvantajas: a) alta tensión emocional; b) retención precaria del material de estudio; c) estado de ansiedad, provocado, principalmente, por el inevitable sentimiento de inseguridad ante un posible fraca,'io: d) fati/;<! y sueño en el momento de la prueba. sobre todo por el desvelo prolongado v el efecto nocivo de los estimulantes cuyo uso se convierte en abuso; e) memorización rutinaria de hechos desarticulados que imposibilita comprender las relaciones existentes entre unos y otros; f) confusión a la hora del examen, máxime cuando el material.de estudio es muy extenso; g) el estudio responde a una fuerte presión externa y no a un propósito educativo interno del alumno, y h) el examen es visto como una emergencia, má~ que como una verificación de los conocimientos adquiridos a través del estudio regular. El estudio de última hora que hemos carac teri1.ado, la ciencia educativa opone el estudio regular y continuo para que el alumno fácilmente pueda distribuir su aprendizaje a lo largo del tiempo que dure el curso. En esta forma, ellapso de preparación para el examen se convierte en un breve repaso llamado a satisfacer los requerimientos particulares de dicha situación. Por otra parte, sólo este tipo de estudio propuesto es capaz de producir un aprendi1.aje am'!:>lio, cabal y duradero que elimine, o cuando menos disminuya, las posibilidades de confusión. ��B R I Z N .A S LIBROS BIBLIOGRAFICAS Por LEONCIO ORTIZ GONZALEZ Don Melchor Ocarnpo ( 1861), como ya he apuntado en otra ocasión, tiene en la historia literaria, particularmente bibliográfica, un sitio destacado, pues escribe, entre otras cosas de índole bibliográfica, la Bibliografía sobre lenguas aborígenes de México. que es uno de los estudios fundamentales sobre la materia por haber servido de punto de partida para posteriores in• vestigaciones. También se sabe que siendo muy joven, probablemente a los_J2 años de edad, se dedicó a clasificar la Biblioteca Palafoxiana de Puebla {fundada en 1646 con la donación de libros que hizo don Juan de Palafox) en la que clasificó 12,536 volúmenes escritos en 19 idiomas_ y que comprendían 25 materias. Esta labor espontánea de don Melchor Ocarnpo hace que se considere corno uno de los grandes bibliógrafot en el México del siglo XIX, por cierto aspecto este muy poco conocido de la personalidad del Filósofo de la Reforma. Y a propósito de bibliotecas y su cuidado, es oportuno decir que por. el año de 1817 don José María Luis Mora ( 1794-1850) obtuvo una beca de la biblioteca del Colegio de San 11defo_mo de la ciudad de México (se había inscrito el 21 de enero de 1807) y con ese motivo no sólo se dedicó a custodiar los libros, sino que, fundamentalmente, se consagró con ahin• co a reorganizarla y enriquecerla, pues buena parte de sus emularnentos los destinó a la corn• pra de libros y a gastos de encuadernación y renovación de estantería. Esto da idea del ~ran interés que el doctor Mora tenía por los menesteres de la cultura y en particular de su gran afición y amor por los libros. Cuenta don Alfonso Reyes -no indiscretamente- que el gran maestro Amado Alonso ( 1856-1932) aprendió bajo su dirección a hacer sus primeras ficlias bibliográficas y dice que Amado Alonso era casi un niño y llegaba apenas de su provincia vascongada y usaba siempre los típicos gorros de aquellas tierras. Amado Alonso, como se recuerda, fue un lingüista español, director del Instituto de Filología de la Facultad de Filosofía de Buenos Aires, Arg., director de la Revista de filología hispánica, autor, entre otras obras de El problema de la lengua en América, Estudios sobre el español en Nuevo México y El expresionismo en el lengua• ie. (Véase: Alfonso Reyes, Obras, IX, P. 180). E s T A 1 D s T e 1 A Totales ..... . .. 3,164 Facultades . . . . . . Ese. Preparatorias .. Ese. Secundarias C. E. U. .. . . Nom1al . . . . . . .. Teeno16gieo . . . . . . Ese. Particulares . . . . Lect. no Estudiantes .. . . 99 9 160 o Totales ........ 3,164 223 212 5 .. .. .. .. LIBROS OBSEQUIADOS POR El SERVICIO DE INFORMACION DE LA EMBAJADA DE LOS EE.UU. Invitación a la psicología moderna, H . F. Gallup, México, Centro Regional de Ayuda Téc• nica, 1971, 285 pp. Psicología clínica, L. N. Mensh, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 225 pp. Enfermería pediátrica de Teans, Florence G. Blake y otros, ~xico, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 687 pp. Enfermería médicoquirúrgica, L . Kraeer F erguson y otros, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, XVIII, ll05 pp. Esp.ecialidades eléctricas, Lectura de Planes, Código, Teoría, Instalación. Residencial, Rav C. Mullín, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 288 pp. (4). Especialilades eléctricas, Lectura de planos, Elaboración de diagramas. Industrial, Howard W. Fisher, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 253 pp. (4). Especialidades eléctricas, Lectura de Planos, Elaboración de diagramas. Comercial, I loward W. Fisher, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 159 pp. ( 4). Televisión educativa, Guía para su utilización por maestros y administradores, James H. Gay Lord, México, Centro Region-11 de :Ayuda Técnica, 1972, 64 pp. Principios de electricidad, Kurt Schick, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 167, pp. (4). ....... .Introducción a la prcgramación de computadora, Rudd A. Crawford y otros, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 154 pp. (4). El mundo del sonido, Alexander Efron, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 71 pp. ,La sociología y el cambio social, P. F. Lazarsfeld y otros, México, Centro Regional de A\uda Técnica, 1971, 263 pp. LECTORES POR MATERIAS Obras generales Filosofía . . Religión . . .. Sociología .. . . . . Filología . . . . . . Ciencias Puras . . . . Ciencias aplicadas .. Arte .. . . . . . . .. .. . . Literatura Historia \' Geog1afía Periódicos y revistas BIBLIOTECA Ebanistería y carpintería de la construcción,Edward Harris, México, Centro Regional de Ayuda Técnica, _1971, 138 pp. (4). Hombres .......... 2,622 Mujeres. . . . . . . . . . 542 1,347 1.448 69 32 NUESTRA Reparación de aparatos electrodomésticos, Robert W. Newnharn, México, Centro Regio• nal de Ayuda Técnica, 1971, 98 pp. (4). FEBRERO DE 1973 LECTORES POR ESCUELAS EN 631 76 906 494 48 169 296 104 Tot:1les ........ 3,164 Adiestramiento de seguridad industrial para supervisores. México, Centro Regional de '\vuda Técnica, 1971, 110 pp. Ingeniería eléctrica, Norman Balabanian, México, Centro Regional de Avuda Técnica, 1971, 301 W• Adiestramiento de seguridad industrial para supervisores. Suplemento, México, Centro Re• gional de Ayuda Técnica, 1971, 145 pp. Pediatría para la enfermera, Guía para el instructor, Catherine M. Brigley, México, Cen• tro Regional de Ayuda Técnica, 1971, 18 pp. Nutrición v régimen dietético, Manual para la enfermera, Guía para el instructor, México, Centro Regional de Avuda Técnica, 1971, 36 pp. La avudante de enfermería. Guía para el instructor, Esther Caldwell, México, Centro Re. gional de Ayuda Tl-cnica, 1971, 22 pp. �ADQUISICIONES NUEVAS LIBROS DONADOS POR El DEPARTAMENTO DE DISTRIBUCION DE LIBROS DE LA U.N.A.M Mujeres fo1kloristas, Virginia Rodrigue1. Rivera, Mtxico, UNAM, Instituto de Investigaciones Estéticas, 1967, 219 pp. La esenca del control de costos en las industrias, Wemer Honsberg von der Nahmer, México, UNAM, Imprenta universitaria. 19~8, 169 pp. Cartograffa de elementos bioclimáticos en la República Mexicana, Consuelo Soto Mora y otros, México, UNAM, Instituto de Geografía, 1968, 71 pp. y mapas. El uso del suelo en la región H uejotzin• go, San Martín Texmelucan, Puebla, Consuelo Soto Mora y otros, México, UNAM, Instituto de Geografía, 1969, 79 pp., láminas y mapas. Cirugía, Gustavo Baz, México, UNAM, 1963, 308 pp. Introducción al diagnóstico de la edad y del sexo en restos óseos prel1istóricos, Santiago Genovés T., México, UNAM, Instituto de Historia, 1962, 137 pp. Ley orgánica de Instrucción Pública en el Distrito Federal, 1867-1967, Reglamento, Oración cívica, México, UNAM, Dirección General de Publicaciones, 1967, 117 pp. El procedimiento inquisitorial, Eduardo Pallares, México, UNAM, Imprenta Universitaria, 1951, 169 pp. Ensayo sobre Humboldt, Marianne O. d~ Bopp y otros, México, UNAM, Fac. de Filosofía _y Letras, 1962, 273 pp. Los recursos humanos en la rama de la construcción, la educación, los prolesionistas, el mercado de trabaio y la industria de la construcción, Jaime Cevallos Osorio, México, UNAM, Escuela Nacional de Arquitectura, 1969, 164 pp. y gráficas. Evolución y funciones de los tratados multilaterales, Manfred Lachs, México, UNAM, Escuela Nacional de Ciencias Políticas y Sociales, 1962, 163 pp. Diccionario de escritores mexicanos, Aurora M. OcampÓ de Gómez y otros, México, UNAM, Centro de Estudios literarios, 1967, 422, LIV pp. UNAM, Instituto de Derecho Comparado, 1963, 709 µp. Teoría de la nacionalización, (El Estado y la propiedad), Konstantin Katzarov, México, Obras, I , Crítica literaria, Manuel Gntiérrez Nájera, México, Ui'\A~ I, Centro de Es· tudios Literarios, 1959. DiJ!ogo de doctrina cristiana en el salterio, Juan de Valdés, México, UNAM, Dirección General de Publicaciones, 1964, 372 pp. A1ia11za para vivir, Alejandro Aura, ~ léxico, UNAM, Dirección General de Difusión Cultural, 1969, 99 pp. Editodo por el Patronato Universitario de Nuevo Le6n 0fwano Mensual de la Biblioteca Universitaria "Alfonso Reyes" DllECTOI: JOSE ANGEL RENDON Q * ~ Ofícinoa: Zaragoza y 5 de Mayo (Balo• del Monumento de Escob•dol Apartodo 1625 Tel. 43-12-40 Monterrey, N. L, Mb. Impreso en los tallerH de "Sistemas y Servicios T6cnicos", S. A. Matamoros Ote. 311 Monterrey, N. L., Mbico. La filosofía en la literatura sánscrita, Juan Miguel dc Mora, l\.léxico, UNAM, Dirección General de Publicaciones, 1968, 117 pp. Humboldt desde México, fuan 1\. Ortega y Medina, México, UNAM, Dirección Gene- ral de Publicaciones, 1960, 318 pp. Reformas y tendencias constitucionales re• cientes de la América Latina (1945-1956¡, lo• sé l\.liranda, México, UNAM, Instituto de Derecho Comparado, 1957, 309 pp. Apologética l1istoria sumaria cuanto a las cualidades. disposición, descripción, cielo y suelo destas tierras, y condiciones naturales, policías, republicanas, manera de vivir e costumbres de las gentes d~tas Indias Occidentales y meridionales cuyo imperio soberano pertenece a los reye.~ de Costilla. Frav Bartolomé de las Cas.1s, ~léxico, U'\',\M. Instituto de Investigaciones Históricas, 1967, 2 tomos. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Interfolia Description An account of the resource Interfolia difunde ensayos e investigaciones del área de humanidades (arte, literatura) y ciencias sociales (filosofía e historia), así como creación literaria. Sobre todo, y continuando con el perfil inicial que la revista tenía en la década de los cincuenta, publica estudios especializados sobre la obra de Alfonso Reyes, análisis de obras literarias y da a conocer el acervo de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Interfolia Año de publicación El año cuando se publico 1973 Número Número de la revista 223 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751858&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Interfolia : Órgano Mensual de la Biblioteca Universitaria, "Alfonso Reyes", 1973, No 223, Febrero Creator An entity primarily responsible for making the resource Cavazos Garza, Israel, 1923-2016, Director Subject The topic of the resource Poesía Literatura Publicaciones periódicas Bibliotecas Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria Cultura Description An account of the resource Interfolia difunde ensayos e investigaciones del área de humanidades (arte, literatura) y ciencias sociales (filosofía e historia), así como creación literaria. Sobre todo, y continuando con el perfil inicial que la revista tenía en la década de los cincuenta, publica estudios especializados sobre la obra de Alfonso Reyes, análisis de obras literarias y da a conocer el acervo de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL. Publisher An entity responsible for making the resource available Patronato Universitario de N.L. Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Rendón, José Ángel, Director Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/1973 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2002185 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Alfonso Reyes Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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