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PERIODISMO DESDE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON • NUEVA EPOCA • AÑO 1""i NUMERO 22 • ENERO 31 DE 1998
guete
leza~
np
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•
Re es Tamez: el se undo informe I el proyecto Visión 200~
�La ruleta
Nuestra portada
"Vamos por·la ruta correcta"
Más que nunca a
ejercitar la imaginación
Carlos Fuentes
que no está equivocado o los que
proclaman que se trata de un
molino de viento, quizás ·Don
Quijote tiene razón, cómo saberlo. La literatura permite esta
ambigüedad y frente al mundo
desencantado por la tecnología
que dice Max Weber, yo creo que
al escritor le corresponde en
gran medida volver a encantar el
mundo o por lo menos introducir constantemente la duda, la
incertidumbre, respecto a la realidad supuestamente científica y
objetiva de la tecnología.
La ciencia en nuestro tiempo
ha dejado de ser ciencia en cierto
modo, hay grandes dudas sobre
la cientificidad de la ciencia a
partir de muchos pensadores y
su revolución
*
r
a tecnología ha desencantado al mundo.Vino este siglo pensado en términos
mágicos, míticos. En virtud de
que todo lo que se le podía
atribuir a la magia hoy se le
puede atribuir a la tecnología.
Yo creo que siempre ha habido un avance tecnológico, en
cualquier etapa de la humanidad, hasta la persona que aprendió con dos maderos a e~cender
el fuego por primera vez, el que
inventó la pólvora, existió por la
imaginación. Yo creo que los
avances tecnológicos acelerados
de nuestro tiempo no han matado, ni mucho menos la imaginación, de la misma manera que
los avances tecnológicos extraordinarios en astronomía, en navegación, en la época de Cervantes
no apagaron su imaginación,
sino que más bien la elevaron a
tratar de encontrar, diría yo, el
_fantasma en la maquinaria.
Quizás en la maquinaria, la más
avanzada está dictada p
·r o
un ~
fantasma y lo que hizo
Cervantes fue introducir la duda, la incertidumbre frente a
cualquier hecho objetivo, realista, técnico inclusive, él es
capaz de transformarlo todo, pero envuelta en magia, él es
capaz de ver un gigante donde hay
un molino de
viento; pero Cervantes nunca nos
permite saber si es
Don Quijote el
~•
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1
L_
* Fragmento
de la ponencia presentada en la
Capilla Alfonsina
el 21 de abril de
1993 como parte
de los eventos de
los 60 años de la
Universidad.
=::...
=.::¿
científica, mucha gente piensa
que no se puede hablar de ciencias sociales, de ciencia económica, que comienza a leer toda la
magia tecnológica que se ha
inventado hasta ahora, eso habla
de los triunfos de Don Quijote y
una necesidad de introducir la
incertidumbre frente a los hechos que más ciertos nos parecen, que más implacables nos
parecen, así dejamos dominar
por una hilera ortodoxa de tipo
tecnológico, industrial científico, que bien podría conducirnos
a una pérdida de libertad muy
radical.
Yo tengo enormes sospechas
de que se está gestando un modelo antihumano de explotación
económica, política y social, es
decir, el modelo del capitalismo
autoritario, un capitalismo eficiente, eficaz, pero sin democracia, sin libertad y en ese
mundo, más que nunca, va a
ser necesario ejercitar la
imaginación, ejercitar la crítica y no someterse a ninguna dictadura beata, a ninguna reverencia beata, respecto a
los medios de producción modernos tendrán la obligación
tecnológica.
uc """""' ..,,, "'""'
Especial/Vida Universitaria
Acrílico sobre tela de A.R. Penck Posición 1971.
Editorial
Año de festejos y desafíos
Este año será determinante para la Universidad Autónoma de
Nuevo León. Año de festejos y desafíos. Año en el que se celebrará
el 65 aniversario de fundación de la institución. Año en el que la
máxima casa de estudios emprenderá el proyecto Visión UANL 2006. De
hecho, el rector Reyes Tamez Guerra presentará el corpus de este ambicioso programa al rendir su segundo informe de gestión, el 19 de febrero
en el Teatro Universitario.
A esta cita con las celebraciones y los retos, la Universidad
Autónoma de Nuevo León llega en verdad renovada. Los vientos
académicos y políticos le son favorables. Aunque siempre resultará difícil descifrar la complejidad de una institución pública, superados están
los o~curos episodios de corrupción y los momentos de tensión por el
cambio gubernamental. El trabajo desarrollado en los doce meses anteriores po~ el aparat? universitario permitió reivindicar los esfuerzos que
en matena académica se habían estado realizando y que ahora estarán,
com_o ~au~ a seguir, en la Visión UANL 2006. Se busca un mejor univers~tano, mte~rado a una pragmática globalización pero sin perder un
sentid~ h_umamsta. El reto también estará en vigilar, con ojos agudos, el
cumphm1ento de los desafíos que implica un proyecto renovador. De lo
contrario, el festejo por un aniversario tan contundente como el 65 quedrá ofuscado.
fü¡['I i¡milaria
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1°• Gara,
Editares &!mundo Derbez, Héctor Alvarado Lumbreras Correcct6n y esttk, G
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Colaboradores Alma Patricia Ramlrez P. de León Producci6 B . mio -r. e:~.. uaca ~ eno Dlaz Fotografla Pablo Cuéllar Asistente de redacción Adriana Ochoa Medrano
n en¡a
,ovar umrwucf6n David Barrón Consejo editorial Rosaura Ba ho S I d G · d J é d I L
Silva, Jorge Villegas y Silvino Jaramillo Senltclo social Silvia Moreno Viviana L6
Vi 6 . R
S d •
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ra na, ~ va or ua¡ar o, os e a uz Lozano, Humberto Salazar, Roberto
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pez, er ruca aygoza, an ra Aldana, Catalma Gasea, Sara Ornz, Alexander Barba, Josué Elizondo
Vula Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León d · f,
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a Universidad cumplirá su 65 aniver[ sario. ¿En qui momento se encuentra la
institudón, seflor Rector?
Llegamos en un buen momento al 65
aniversario. Este año presentaremos el
proyecto Visión UANL 2006, que visualiza
a la universidad del futuro. Para la realización de este programa participaron más
de 10 mil personas, tanto universitarios y
como representante de diversos sectores,
además de especialistas en la educación de
nuestro país y de otras naciones, incluyendo rectores, funcionarios y organizaciones
educativas como la Organización de Cooperación y Desarrollo Económico y la Secretaría de Educación Pública, lo cual permitirá trabajar de manera muy organizada
para la cortsecución de metas cuantificables para el desarrollo de programas de
mejoramiento académico integral a futuro.
El centro de estos esfuerzos es también un
programa de formación de profesores, en el
que alrededor del mismo se han hecho
reformas curriculares en base a perfiles del
egresado que queremos para los próximos
años; además de programas de mejoramiento en infraestructura física y material de
cada escuela, consistente en lo que se refiere
a aulas, laboratorios, talleres, equipamiento, biblioteca, informática, idiomas. Estamos buscando en este perfil en el egresado
El próximo 19 de febrero, el rector Reyes Tamez
Guerra rendird su segundo informe que incluird la
presentación del proyecto Visión UANL 2006, que
enfatiza la formación de maestros con postgrados
y de alumnos bilingües y humanistas. También
convocard a celebrar el 65 aniversario de la institución
del 2006, el formar personas que tengan con respecto a la información científica,
capacidades y habilidades además de cono- tecnológica y académica que reciben los
cimientos y valores que les permitan en- estudiantes y estamos buscando un mayor
frentar los retos del futuro con posibilida- equilibrio en la parte formativa y la parte
des muy importantes de éxito.
informativa, tratando de hacer estructuras
Y con igualtS condidones dt competenda de carréras más flexibles que le permitan en
respecto a profesionistas
un momento dado,
dtl extranjero.
al estudiante, adeExactamente,
cuarse de una mejor
que puedan compemanera a la realidad
tir a nivel internaprofesional. Por eso
cional. Estamos penquiero insistir en
sando en egresados
que lo central es la
que deberán manejar
formación de profeun segundo idioma:
sores; hemos estael inglés, además de
blecido, como meta
utilizar las herrapara el 2006, que
mientas de la infortodos los profesores
mática, independe tiempo completo
dientemente de la
que impartan clases
carrera de formaa nivel licenciatura
ción. También hetengan un posgrado:
mos hecho una re¿Cuándo podrán
flexión importante
conocerse los dttalltS de la Visión 2006?
El 19 de febrero.
El día dt su segundo informe.
Es parte del informe. La Visión 2006 es
un proyecto sólido, con metas y objetivos
muy cuantificables. De hecho, el grado de
avance se podrá evaluar de manera muy
objetiva. La estrategia es que, cada seis
meses, tengamos reuniones con todos los
responsables de cada uno de los objetivos y
metas del proyecto y evaluemos el grado de
avance, si han habido dificultades, cómo
las podremos resolver, y qué programas
serán necesarios implementar para ir
logrando las metas que se han establecido.
Estt proy«to lo tendrá muy satisftcho al
entrar su tercer afio dt rectorado.
Me siento satisfecho con el avance. El
Rector es sólo un coordinador de esfuerzos.
El trabajo y los avances que hemos tenido
reflejan la participación y el compromiso
de todos los universitarios: profesores, personal no docente, autoridades, directores
de tescuelas y facultad~. Vamos en el camino correcto.
Rumbo a los festejos en septiembre...
Sí, vamos a prepararnos para la celebración. Hemos pedido ya, a las escuelas y
facultades, que nos comuniquen las actividades relativas al 65 aniversario que están
preparando. Próximamente daremos a
conocer un programa de actividades de
amversar10.
Los profesionistas y el TLC
Efrén Váll¡uez
1 ne entró en vigor el primero de enero de 1994. A
: partir de entonces, gradualmente ha iniciado la vigencia de algunas de sus disposiciones, otras con posterioridad darán inicio. Y respecto a la liberalización de ciertos servicios profesionales, ya tiene poco más de un año de
vigencia.
No obstante, a la fecha es tiempo que en nuestro país
no se cuenta con las condiciones ni con la estructura legal
requerida, para que todos los profesionistas nacionales
puedan competir en igualdad de circunstancias. En tanto
que los de Estados Unidos y Canadá -particularmente los
abogados- prácticamente ya coparon el mercado de las
grandes empresas.
Dado que el TLC otorga a los colegios de profesionistas
prerrogativas especiales, son estos organismos los que por
ley deberán elaborar las normas y criterios pertinentes
mutuamente aceptables para el otorgamiento de certificados y licencias. Y es que uno de los principales obstáculos
de los profesionistas mexicanos para poder competir en
igualdad de circunstancias con sus homólogos de Estados
Unidos y Canadá, es, sin duda, el sistema de colegiación
que existe en México.
Mientras que en Estados Unidos y Canadá existe un
sistema de colegiación de derecho público que reconoce a
los colegios de profesionistas como corporaciones de
interés público, autónomas, con personalidad jurídica y
fines propios y con suficiente relevancia en la estructura
del Estado, en México existe un sistema de colegiación de
derecho privado, lo que origina que en los hechos sea más
imposible que los colegios de profesionistas, sin ninguna
influencia en la estructura social y el Estado, puedan
cumplir con sus fines.
Lo más lamentable aún, sobre este asunto, es que a más
de un año de que inició la vigencia del anexo 1210.5 del
ne (correspondiente al comercio transfronterizo de servicios profesionales), por medio del cual el gobierno mexicano se obliga a alentar a los colegios de profesionistas a
realizar ciertas actividades para crear condiciones para la
competencia, es tiempo de que ni siguiera se inicia el
debate sobre las reformas legales que hay que hacer (para
que los profesionistas mexicanos compitan con sus homólogos de Estados Unidos y Canadá).
No todas las profesiones se encuentran en cero. Por
fortuna, los ingenieros -entre otros- han logrado avances en
cuestiones <le otorgamientos de licencias y certificaciones.
Aún con ello, con un sistema de cole_giación de derecho
privado que regula a los colegios de profesionistas en
México, a los ingenieros y demás profesionistas les será
prácticamente imposible competir; de ahí que urge abrir el
debate sobre las reformas legales ad hoc, para adecuar nuestra legislación en materia de profesiones al ne.
En sesión ordinaria del Congreso del Estado de Nuevo
León, del 19 de diciembre de 1996, se acordó que se elaborara una iniciativa de modificación a la Ley de Profesiones,
cuyo dictamen se presentó a discusión en la sesión del
pasado 14 de enero.
El referido dictamen, que por fortuna topó con la prudencia de los legisladores, sólo proponía la reforma del
Artículo 17 de la Ley de Profesiones del Estado de Nuevo
León, referente a la prohibición a los extranjeros para
ejercer su profesión en el estado, en tanto que a los
nacionales, al igual que la reforma al vapor a la Ley
Reglamentaria del Artículo 5 constitucional de diciembre
de 1993, les dejaba la puerta cerrada. Y todo por falta de
conocimient~ sobre esta materia, por lo que se acordó
postergar el debate.
No será fácil el logro de consensos para las reformas
legales en materia de liberalización de servicios profesionales, pues se requiere, entre otras reformas y modificaciones a los Artículos 1, 5 y 8 constitucionales, además de
un cambio estructural a la Ley de Profesiones, federal y
estatal. Pero el debate hay que abrirlo de ya.
�-
11un1 ar11 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ___
A la mitad del camin
El clima para la Universidad ha sido más favorable en el último año, lo cual por sí mis
constituye un logro que ha permitido levantar la imagen de la instituci6n al ser mejor apra
ciada su labor en el dmbito académico, científico y cultural.
Edmundo Derbez¡Vzda Universitaria cha del Programa de Mejoramiento Científica que disefia la estructura
1
Patrimonio
t:i Univmidad comenzó a résolver un
aflejo problema tk propiedad cuando
las 100 hectáreas tkl antiguo Campo
Militar donde se establea la Ciudad
Universitaria fueron desaftcJadas por
dtcreto de la Legislatura del &tado en
agosto para tranferirlos a la
Universidad mediante la figura jurídica, dt donación. En ese ptUJ.uete se
induyó la "Alvaro Obregón" en
Churubusco y una preparatoria tk
Guadalupe.
1 ambiente de constantes ata{ ques en el cual la Universidad
desarrollaba su actividad, denunciado por el rector Reyes Tamez
Guerra en su primer informe, se ha
ido diluyendo al superarse en el estado "el dima político y Ja lucha partidista que en gran parte lo derivaba".
De modo que, cuando el Rector
rinda su segundo informe al frente
de la UANL, el escenario será distinto, pues 1997 represe.qtó el afio
en el cual la ~ regresó a la
institución y su s;¡. fue mejor
apreciada y hasta cuestionada, pues
en la consecución de objetivos no
dejan de pmentatsei iituaciones
polémicas que entran a debate.
Además de los hechos más significativos, anotados en la serie gráfi.
ca, cabe destacar la puesta en mar-
del Profesorado con la entrega el 30
de abril de equipo de computadoras
como estímulo a maestros que concluyeron sus estudios de posgrado y
el apoyo para que los profesores de
tiempo completo mejoren su formación.
En el transcurso del año la
UANL suscribió convenios de colaboración de intercambio académico,
de profesores, alumnos, proyectos de
inYestigación y formación docente
con veinticuatro instituciones 11.1cionales y extranjeras, además ha
sido constante el acercamiento entre
la Universidad y la empresa con la
firma de un convenio con la Caintra
en mayo y la Canaco en diciembre.
En esa misma linea se exploró, a
través de un taller en agosto, el diseño de Unidades de Extensión
Industrial.
Durante 1997, además de crearse
la Dirección de Investigación
Proyecto Vbi6n UANL 2006
1..4 ~JJ1'SO,m 11Í41'dN, d Ptrgt(/11 Vdltíd lJA!t{L")004111111lltitlio
por el Rtitor d ~ .fmm, dln-uu SI .Jmllltt: ii,formt. ú 'VÍSWI imtitllcional para d dtl p,6xi1110 sig/<> /11t daborfllfa a lo largo del ato con amplia
partidp,ldón tk la comunidad univmitaria, comuniádd general del estado,
autoridades educa.tivas y especialistas en educación. No obstante estar programado el 19 de septiembre para dar a conoar la visión, ésta no pudo quedar
conformada en esa fecha por la intensidady volumen dtl trabajo. ·
institucional para el apoyo de esta
actividad, la UANL recibió del
Conacyt un monto superior a los
14.5 millones de pesos en apoyo a
34 proyectos de investigación científica y desarrollo tecnológico de las
distintas facultades.
Además el Conacyt evaluó y ratificó la totalidad de los programas
de posgrado que la UANL mantenía
dentro del padrón de .excelencia y
afiadió el doctorado de Trabajo
"Social. Las facultades de Odontología y Contaduría Pública y
Administración realizaron modificaciones y crearon programas de
posgrado. Los CIEES evaluaron 98
programas de maestría y doctorado.
Entre los acuerdos importantes
del Consejo Universitario este año
destacan la aprobación de un nuevo
Reglamento de Patrimonio Universitario, la aprobación de la ca
de licenciado en arte teátral. que
va a la Escuela de Artes Escénicd
nivel facultad.
En eJ ámbito de construc ·
fue inaugurada la extensión A
ca dé la Preparatoña No. 1, la cxtcns16n de la Preparatoria Técniol
"Pablo Uvas" en San Bernabé y se
abrieron siete nuevos Centros de
Autoaprendizaje de ldiom~
LA obra de estacionamiento subterráneo
reactivada d 21 de
febrero por la empresa
Obras y
Estacionamientos
Monterrey contemplaba
como solución tlcnica.
para el mismo un techo
o platafonna elevada a
nivel de suelo. El hecho
generó en noviembre el
cuestionamiento de historiadores, cronistas y
miembros de la comunidad en el sentido de
atentar contra la visibilidad de la fachada tkl
colegio. las opiniones
futron tomadas en cuenta tk manera que el 19
de diciembre el Rector
anunció la ca.natación
dtl contrato, la tkmolidón dtl avana del estacionamiento y la
voca.ción cultural del edificio con la creación de
la Unidad Cultural.
Adtmtfs de ser la sede de
la Univmiada Nacional
del 14 al 19 de marzo en
la que participaron 216
/ES de todo el país, la
UANL se colocó en ti terar lugar general tkl
medallero poniendo en
evidencia el nivel en
deportes comojudo,
karate, ciclismo, Jutbol
socar y lucha, así como
de individualidades como
Hlctor Ponce, Clsar
Chaparro y Diana
Ponce.
Nueva relación con el
gobierno panista
El asanso del Partido Acción Nacional al
potkr estatal el 4 de octubre plantea un nuevo
esanario en la relación entre el gobierno y la
Universidad, la cual se ha mantenido a un
nivel tk cordialidady diálogo.
Proceso de
homologación salarial
Tras anunciar el gobernador en sesión tkl
Consejo Univmitario el 20 de junio un
apoyo adicional de JO millones de pesos mensuales, la UANL inició el proceso de homologación salarial de sus maestros, lo cual lleva
consigo la aplica.ción de las ca.tegorías contempladas en el Reglamento tk Personal
Aca.dlmico, hacilndose efectivo el 15 de septiembre. Sin embargo no ha dejado satisfecho
a un segmento del profesorado, cifrado oficialmente en un 1Opor dento, los cuales han
entrado en un proceso de reconsitkración.
Orquesta Sinfónica
Logró una mayor consolidación en su calidad gracias al reforzamiento con nuevos
m1isicos búlgaros en el área tk cuerdas,
pero ademtfs tk tener mtfs libertad de
acción, incremento de público y proyección, los problemas no desaparecen al
denunciar algunos de sus integrantes no
ser avisados oportunamente depresentaciones adicionales y de no redbir paga por
ellas, al grado de pedir, sin obtener el
respaldo oficia~ la destitución del director,
el maestro Fllix Carrasco.
Colegio Civil
Universiada
Alfonsino y Escuela de Verano
En el ámbito cultural la Universidad retomó el tradicional Festival Alfonsino realiuuio tkl 6 al 30 de
mayo, revivió la &cuela de l-írano y convocó al
Premio Nacional de Ensayo ''Raúl Rangel Frías" dotado con un premio de 75 mil pesos.
Investigación
Los núcleos consolidados de investigación de la Univmidad trabajaron 34 proyectos de investigación
con apoyo del Contu;yt, entre ellos
Agronomía, Ciencias Biológicas,
Ciencias Químicas, Medicina.
Adtmtfs se creó la Dirección
General de Investigación Científica.
para impulsar esta actividad que
tuvo otro indica.dor de productividad al incribirse 76 trabajos para
el Premio tk Investigación 1997,
los cuales por primera vez fueron
sometidos a una etapa mtfs de
revisión externa nacional.
�Tiro lanco
Programación• Canal 53
7:00-7:30 Bams ymúíica
7:30-8:30 Noticias unim1íurias
8:30-9:00 Un toque degenío
9:00-9:30 Navegando en lntemrt
n
proyecto para una meJor
televisión ·universitaria
10:00-10:30 los secretos de batocü
10:30-11 :00 Documeat.l
11:00-11:30 fJ mundo de b.1 matemiticas
11: 30-12:00 Cumbres de las áencias natur~es
12:00-12:30 fJ legado científico dd mundo árabe
12:30-13:00 Bi~alias
13:00-13:30 Depor TY isión
13:30-14:00 C-Onoct nuestra C-Onstitución
14:00-15:00 Fri~tos pintos
15:00-17:00 Cine Club 53
17:00-18:00 Notioas univerritarias
18:00-19:00 Video estéreo 53
!9:00-19:45 Crossover
19:45-21:JOCínedd recuerdo
ersidad diseña un sistema
omunicación en que el
3 aparece como un medio
r alcance, aunque todavía
4debate qué dependencia o
~o operaría la nueva etapa
i televisión universitaria
xiste en la Universidad el interés de
crear un sistema de comunicación
electrónica institucional que incluya
el Canal 53 como una estación universitaria con mayores pretenciones culturales,
educativas e informativas, cuya cobertura
vaya más allás de las fronteras del área metropolitana de Monterrey.
El plan, creado directamente por el rector Reyes Tamez, contempla la participación y coordinación de las dependencias
que tienen de alguna manera relación con
la producción televisiva, explicó Ana
Carmen Márquez, directora de la Facultad
de Ciencias de la Comunicación.
Salvador Guajardo, jefe del Departamento de Comunicación Social de Rectoría, dejó entrever que sería dicho departamento el encargado de operar el sistema al
explicar que "para poder nosotros operarlo,
primero que todo tendríamos que hacer un
convenio con el ingeniero Cástulo Vela
para que el canal pasara de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica a toda la
Universidad".
Pero "eso va a depender mucho de la negociación que haga el
Rector con Cástulo
Vela, que actualmente
tiene la concesión del
canal", añadió.
El director de FIME
hace suya la necesidad
de "que la Universidad
debe crear un sistema
de información hacia la
comunidad nuevoleonesa, sobre todo para generar confianza".
Pero aclaró que si
por acuerdo del Rector y
la dirección de la facultad se decidiera instalar
el canal en otra parte,
"no lo dejaríamos ir tan fácilmente".
"Una de las condiciones serla esa",
añadió Vela Villarreal, "que la operación en
el aspecto técnico del canal fuera manejado
Desde hace diez años, el Canal 53 cumple en la Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica la función de permitir a los estudiantes de algunas materias como microondas, transmisión de datos y antenas, realizar sus prácticas del área de electrónica y
comun1cac1ones.
"La operatividad del canal la hacen los
muchachos", comenta Cástulo E. Vela Villarreal, director de la facultad.
La directora de Comunicación externó
que la facultad puede apoyar en la producción de programas específicos.
"Hay planes para este año, para que la
facultad apoye ya un poquito más en
forma ... con una planeación en el canal."
Pero consideró la participación de otras
dependencias como las facultades de Música, Artes Escénicas y Artes Visuales, las
cuales pueden apoyar de alguna manera en
la realización de estos proyectos.
De hecho Guajardo expuso que estas
dependencias participan de manera directa
en la producción de los programas del
Departamento de Comunicación Social
"por la propia formación de los estudiantes".
Debe existir una coordinación de todas las dependencias, añadió Ana Car' men Márquez, para "sentir
como parte de nosotros,
como universitarios, el
Canal 53".
permiso ante la Secretaría de Comunicaciones y Transportes (SCI) para ampliar la
potencia del Canal 53, una vez que fue
aceptado el incremento de potencia en la
estación de radio.
"El permiso a veces se bucrocratiza",
explicó Vela Villarreal, "porque asignarlo
requiere estudios por parte de la SCT para
evitar cruzamientos lineales de frecuencias
con otras' emisoras. En el caso del radio
cuando se aumentó la potencia, aparentemente se invadía la frecuencia de una
estación de Sabinas Hidalgo. Se le demosAumentar potencia
tró con estudios que no era posible eso".
Una opoción para incrementar la
Pero además de eso, cobertura serla retirando la antena del
consideró Guajardo "ten- canal donde actualmente se encuentra, el
dríamos que aumentar la techo de un edificio de tres niveles, y
cobertura y la potencia trasladarla a un sitio más elevado.
del canal, tendríamos que
Se ha hablado de colocarla en la parte
sacar un permiso para superior de la Rectoría, desde donde podría
hacer un cambio de la cubrirse todo el área metropolitana, o en
estación emisora y eso algún lugar de la Unidad Mederos.
no se puede hacer de un
"Con el aumento de potencia podría
día para otro, sino que suele tardarse, es tan cubrirse todo el estado", dice Vela
complejo que se podría tardar uno o dos Villarreal.
años más".
Guajardo, por su parte, también obserPor fortuna, la Facultad de Ingeniería va la necesidad de tener instalaciones
Mecánica y Eléctrica tiene en trámite el nuevas, mientras FIME considera que al
encia, podría ser oporla propia Universidad
sos, como un transipos para grabaciones,
aL que vendrán en un
fortalecer el equipa-
ria para su funecir, estudio de grabaciones en vivo, equipo
muy nuevos tecnológicionales.
que el canal requiere
fuertes para su sosteresulta difícil manten-
Lt rtante serla "el brinco",
comO ela, al pasar la estación
de
a cultural.
no obstante el poco
, la potencia es de unos
a la redonda, la faculs producciones propias
infantiles, deportivos y
Se cuenta el caso de la saturación de
teléfonos por llamadas de jóvenes para
pedir videos o sugerencias de amas de
casa que desean ver cierta película en el
aceptado ciclo del "Cine del recuerdo".
"El canal se ha creado una imagen
positiva", expresa Vela Villarreal.
Pero una de las irlquietudes, como es
difundir las actividades de la
Universidad, si bien se transmite a
través de los noticieros matutinos y vespertinos nutridos por el Departamento
de Audiovisual, dada la restricción de su
alcance llega sólo a una parte de la
comunidad.
La Universidad ha explorado otras
opciones por medio del Departamento
de Comunicación Social, el cual, dentro
de su competencia cuenta con el área
electrónica que incluye televisión, radio
y todos los medios electrónicos.
El departamento produce tres programas difundidos a través del Canal 2 y
Televisión Azteca, con la finalidad de
llegar, como explica su titular, Salvador
Guajardo, no solamente a todo el estado, "cubrimos prácticamente toda la
república y a nivel internacional por el
sistema Sky".
oberto Escamilla, analista de los
medios electrónicos, convocó a
renovar el interés sobre el Canal
53 por su potencialidad como alternativa televisiva para la ciudad.
Y es que de duplicarse su potencia, consideró, "podría ser un vehículo extraordinario de la difusión de la
cultura universitaria y de la
Universidad en la ciudad. No solamente un vehículo informativo de
universitarios para universitarios,
sino para toda la ciudad. Ser otra
opción para nuevos sistemas educativos, corno la Universidad Virtual,
como la educación abierta. El 53
puede tener una enorme gama de
posibilidades para una Universidad
enorme."
Escamilla, quien colaboró con la
Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica cuando inició la estación
experimental, consideró que el proyecto está descuidado.
"Esperarla que la Universidad
renovara el interés que hubo en el
origen del Canal 53. Sé que puede ser
un vehículo interno y externo de
difusión. No hacer televisión como
un complemento, sirio tener gente
dedicada a la producción de televisión universitaria oomo existe en el
Poli y en la UNAM."
El catedrático de la Facultad de
Comunicación añadió que el Canal
53 mejorará si empieza a hacerse más
en serio, logrando también convenios
de con TV UNAM y el canal 11 del
Politécnico, en la ciudad de México.
¿Comparado ron 1V UNAM o ti
Canal 11 dtl Politicniro?
Es difícil compararlo por lo siguiente: estamos hablando de que el
Canal 11 es una institución de
muchos años sobre trabajo televisivo
y educativo, además de que a partir de
algunos años hubo una voluntad de
mejorarlo y renovarlo técnicamente,
haciéndolo una opción en cuanto a
información y cultura, que es lo que
se necesita aquí. Otras opciones
aparte de la televisión comercial y, en
este caso, una opción universitaria,
porque ya tenemos una del gobierno
que es el Canal 28.
Frente al papel que están asumiendo los medios de las universidades
privadas, Escamilla opinó que la
UANL debe retomar ahora la línea
que la caracterizó siempre, sobre todo
en la década de los sesenta, de "ser un
vehículo difusor para toda la ciudad
de la cultura, de_las artes y de la ciencia".
De ahí el hecho de recalcar la
necesidad de aumentar la potencia
del Canal 53.
1
por la facultad para seguir con la formaHéctor Alvarado
ción
de los muchachos."
y Edmundo Derbez/Vida Universitan'a
9:30-10:00 Busqucda futura Ounes ylll3rtt!)
Pmpectin plus (miércoles aviernes)
anta a. I .
Convoca a renovar
interés por Canal 53
"Vida
Estos
son
Universitaria", de carácter informativo; "Proyección Universitaria", tendiendo al servicio
social y al apoyo a la comunidad y
"Proyección en el Arte", eminentemente cultural. Con la producción televisiva, la Univesidad
cubre tres de los objetivos básicos
de la institución.
"Uno de los estatutos que
tiene la Ley Orgánica de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León", añade Guajardo, "es el de
difundir cultura hacia la sociedad,
hacia la comunidad. Es decir, los
objetivos fundamentales de la
Universidad es el académico, que
es la enseñanza; la docencia, la
investigación, el deporte y la
difusión de la cultura".
Bajo esta premisa y constituyéndose el Canal 53 en eje del
sistema integral de comunicación
de la Universidad, Guajardo
plantea sobre los contenidos la
idea de hacer lo mismo que en los
programas
de
"Vida
Universitaria",
"Proyección
Universitaria" y "Proyección en el
Arte", donde a cada facultad le
correspol).de una semana para
mostrar lo que está haciendo cada
una de ellas.
Para el director de FIME serla
beneficioso comunicar a toda la
comunidad "lo que hace la
Universidad y cómo lo hace", pues
existe una gran desinformación.
''Muchas veces los periódicos
no comunican lo que hace la
Universidad, normalmente salen
las cosas negativas, pero lo bueno
de la Universidad, que es mucho,
tarda en aflorar."
Guajardo ve a futuro que la
educación salga de las aulas. Por
ello considera la necesidad de
sacarla de las aulas; lo que no consiguen con los programas que
actualmente transmitenten.
Pero con el canal de televisión
y a través de enlaces de satélite
"podríamos, por ejemplo, dar conferencias a todo el estado, dar
clases de inglés, de matemáticas,
de muchas otras áreas, consejos,
en agricultura o en cuidado de la
flora y la fauna.
"Es ilimitada la potencialidad
que tiene un canal cuando nos den
un permiso de ampliar cobertura y
potencia, es decir, ahora
estaríamos hablando de todo un
canal educativo para la
Universidad que puede cumplir
con todos los objetivos que ésta
tiene: el de investigación, el
académico, el de apoyo social".
Además para los estudiantes de
las distintas facultades serla como
una plataforma o un laboratorio.
A
la
directora
de
Comunicación el tema le parece
muy interesante porque "realmente habla de la aplicación; que
es la congruencia entre lo que es el
aspecto académico y el aspecto
práctico. Creo que el nivel
académico no es solamente el
hecho de estudiar y aprender o
memorizar cosas, sino aplicarlas".
Ella ve con optimismo la
cristalización de este proyecto al
comentar que· "el Rector está
interesado en que se lleve a cabo.
Sí se va a llevar a cabo, se va a
realizar".
�Uultura
Un Niño precoz...
Alma Ramírez/Vjda Universitaria
Sequía en Australia, fuertes heladas en Estados Unidos, inundaciones en Europa y hasta la nevada que en diciembre vistió
de blanco a Monterrey son sólo una parte de los estragos de el
Niño, conocido a nivel mundial desde mediados de los setenta. Los científicos le han seguido la pista desde entonces, buscando predecir cuál será su próxima "travesura': y las consecuencias que traerá al medio ambiente
_a Universidad, principalmente la facul,
[ tad de Agronomía, ha seguido al fenómeno desde el punto de vista de detección y monitoreo sin· existir hasta el
momento un proyecto específico. El doctor
en ecología Gustavo Martinez Turanzas, catedrático de la Facultad de Agronomía de la
UANL, nos habla de este peculiar infante y
sus titánicos "pucheros". Para cazar al fenómeno se requiere un modelo de análisis de
simulación, existente en Estados Unidos o
Europa y que en breve será adquirido por
esta facultad en la Universidad Estatal de
Colorado y en la de Nebraska donde cuentan con los de mayor exactitud (el doctor
realizó estudios de climatología en Estados
Unidos, rastreando a El Niño y evaluando
sus embates, aplicándolos luego en Nuevo
León). Posteriormente hay que adecuarlo a
las condiciones de nuestra zona para realizar
los análisis de simulación y predecir lo que
va a pasar en cliez, veinte o hasta cincuenta
años.
La detección y monitoreo del fenómeno
está principalmente a cargo de la CNA
(Comisión Nacional del Agua). Otra institución que lleva un monitoreo constante en
Nuevo León es el Departamento Meteorológico de la Escuela "Antonio Narro", que
cuenta con estaciones meteorológicas clistribuidas en Coahuila y parte de Nuevo
León. Los instrumentos que se !Itilizan
miden la velocidad del viento, precipitación, Monterrey.
entre otros, además obtienen información
¿Haa falta mds investigación dt estt fenóde las estaciones meteorológicas de Estados meno?
Unidos y los datos que aparecen en el
Sí. Nuevo León es parte del desierto chiWeather Channel, así como por Internet huahuense, el extremo noreste. Por ello se
No hay que olvidar que también influyen en debe estudiar ya que, siguiendo las tendenel pronóstico las inversiones térmicas que se cias de los modelos climáticos o las simuladan constantemente en los desarrollos ciones, indican que las zonas semiáridas
urbanos por causa de la contaminación, serán las más favorecidas, volviéndose más
comunes en el área metropolitana de húmedas. Pero existe un riesgo en cuanto a
i/1
esumoruo e a neva a e
e 1ciembre del 97 en Monterrey.
biodiversidad: con los aumentos de temperatura y humedad, las plantas de la región
van a tender a moverse más hacia el norte o
desaparecer.
Efectos a corto y a largo plazo
A corto plazo, en el caso de Nuevo León,
el invierno tiende a ser más extremoso. El
promotor es El Niño, que lo vuelve más
extremoso por efectos específicos y locales,
como la clirección de los vientos dominantes
del norte y la anchura de la parte continental del país, ubicada en la parte norte de
México y el sur de Estados Unidos. Otro
efecto está relacionado con el fenómeno de
"sombra orográfica" de la Sierra Madre
Oriental. El efeeto consiste en que tenemos
la montaña, llegan las masas de aire cargadas
de humedad, que al ir ascencliendo para
rebasar la montafia bajan su temperatura,
condensándose en humedad que cae en
forma de precipitación. Las masas de aire
continúan su ruta, pero secas y frías, y con- ·
forme van descendiendo se calientan. A
largo plazo, la tendencia será benéfica para
Nuevo León. Siendo una zona semiárida
podría pasar a ser una zona con mayor
humedad, alargándose las temporadas de
crecimiento de las plantas, algo positivo
para la agricultura. De largo plazo estamos
hablando en afios, ya que no puede ·predecirse con exactitud.
Juguetó Bondadoso, liberal. ..
y terribl
1
1 Niño se define co
. un efecto climatol
' que se origina entre Pe
y las costas australianas.
un movimiento de corrien
marinas que, debido a
inversión, en lugar de te
una recirculación de masa
agua caliente en la superfi
y de fría más abajo, la cali
queda en la superficie.
origina que las corrientes
aire que vienen de las cos
australianas hacia las sud
ricanas se reviertan, y en 1
de ser dominantes se
cíclicas en el medio. Un
to secundario es la pe
bación de toda la circulad
atmosférica en el planeta.
el caso del continente am
cano el efecto más signifi
vo sería sobre las corrien
de chorro, que se despla
en base a los cinturones
alta presión, que son nubes
corrientes de aire frío y
gadas de humedad. De
diendo de la intensidad de
tos frentes fríos la corrí
de chorro se puede mov
hacia México, provocan
que el otoño e invierno s
más fríos. Cuando se presen
El Niño se originan dos· cor•
rientes de chorro que se
desplazan más hacia el sur
depencliendo de las masas d
aire polar. En condicion
normales, la corriente de
chorro se desplaza del nor
te al sureste, pero con El N.itlo
es noro~ste-noreste, siendo
más notorios los efectos en la
parte norte del continente. Se
estima que el fenómeno ha
incrementado su frecuencia y
sus efectos debido a su combinación con el calentamiento global del planeta, el efect
"invernadero".
En octubre del afio pa
do se hizo una convocato ·
por parte de CONACYT,
los interesados en estudi
este fenómeno están pro
niendo proyectos para que
desarrollen ahora que el fen
meno se está manifestando
darle continuidad.
'VISITA EL TALLER' DE UNO DE LOS PILARES
Intentos de polémica acompañaron la designación de una
nueva versión que Virgilio Leos ha hecho de su obra
Gonzalitos, ganadora del Premio Nacional de
Dramaturgia UANL 1997
Erl.mundo DerbajVida Universitaria
trás de José Eleuterio González fundador de la actual Escuela y Hospital
de Medicina de la UANL, hombre
aparentemente débil y vulnerable, hay una
convicción de amor y una enorme fortaleza, hay un un hombre creador, institucional desarrollador de pilares culturales
hacia el siglo XX en un mundo muy inestable y confuso como era México en el
siglo XIX.
"Es verdaderamente asombroso ver la
obra que hace Gonzalitos en este mundo
polarizado de pleitos entre federalistas y
centralistas, la invasión norteamericana,
francesa e incluso México mismo con un
concepto de nación bastante indefinido.
"Eso me ha sorprendido siempre
mucho de él y por eso me interesé en
realizarlo dramáticamente", expresa Virgilio Leos, ganador del Premio Nacional de
Dramaturgia de la UANL con la obra
Gonz.alitos.
Si bien reconoce que para evitar confusiones con la primera versión, debió cambiarle el título, lo que no hizo porque "el
nombre de Gonzalitos tiene ya una fuerza
mítica" y tiene la misma investigación
histórica, resultan dos productos escénicos
completamente diferentes, con un cambio
estructural y creativo.
¿C6mo en.frent6 el reto de darlt una personalidad a Gonwlitos? .
Hay pistas en sus biógrafos. Se capta
con mucha claridad un hombre por convicción bondadoso, se ve que atrás de eso
hay un hombre muy cristiano, más justamente católico, que practica su catecismo
con mucha dedicación, pero también un
hombre con mucha convicción del
movimiento social, también es un hombre
liberal. Y a mí como dramaturgo me permite irle construyendo una personalidad y
meter esa personalidad en las circunstancias.
El ersonaje se centra más en su valor
humano y quehacer contextualizado, "evita ese atractivo tan sabroso que tiene Gonzalitos de convertirlo en mito, de convertirlo en leyenda, evita esa posibilidad de
hacerlo legendario.
La obra aborda el problema emodonal que
en.frentó con su esposa, ¿lo levanta o lo haa
caer?
Así como llegó tenía la oportunidad de
irse, pero el elige por encima de todo su
dignidad; y en su toma de decisión con una
reflexión intelectual, obviamente con un
dolor corclial, con un dolor emocional
muy fuerte, está eligiendo también su destino. Qué destino quiere él para sí mismo
y para su ciudad donde está. En ese sentido
creo que la situación por la que pasó le permite sublimarse. lo llevó hacia una mayor
plenitud de desarrollo profesional. Casarse
con una profesión.
En una esana Gonwlitos imparte su cátedra de moraly en una imagen simultdnea su
esposa Carmen baila con el general Arista...
Bueno, ahí mi intención era ir más allá
de una escena con cierta moralina, el hecho
de hacer un juego de una festividad muy
autoglorificadora que tiene el general en
ese momento, representa mucho la época,
la vanidad, hasta la estulticia de la política
y por otro lado un hombre entregado al
humanismo, un hombre que viene de la
Ilustración del siglo XVIII, que tiene esa
formación eruclita comprometida con la
sociedad y eso deja raíces, es un gran pilar
para el desarrollo cultural del siglo XX. Me
interesó esa escena porque eso le está sucediendo a él como individuo, pero también
está sucediendo en la sociedad, quise
trascender el problema personal a un problema social.
¿Cudl serd la diferencia de director a dramaturgo? ¿Cómo siente la otra faceta?
Hay siempre algo oculto en una obra
que tú escribes, en una producción creativa
siempre hay algo oculto tuyo, pero que lo
entregaste sin darte cuenta, es el otro el que
se va a dar cuenta, en la pintura, en la
música, y el teatro no va a ser la excepción.
DE LA ARQUITECTURA MEXICANA
ELMuseo de Arte Contempor6neo de Monterrey,
el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes,
a través del Instituto Nocional de Bellas Artes,
presentan la exposición
ENSAMBWES
Y EXCAVACIONES
LA OBRA, DE
,
TEODORO GONZALEZ DE LEON
1968-1996
ESTUDIANTES CON CREDENCIAL $&00 PÚI. GRAL $15.00
MARTES, JUMS, VIERNES, SÁBADOS 11 :00 A 19:00 HRS.
MIÉRCOLES Y DOMINGOS 11 :00 A 21:00 HRS.
MIÉRCOLES GRATIS. LUNES CERRADO.
_____,.. _____ .. __
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�fi~1(1tirmilui1 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
er_re_no_de-"'d'-·u----E
e
Con amar a Tigres no es suficiente. - Batocletti
.,.
S.O.S. ¡Salven a los T1gfe S.
nador era precisamente dirigir alguna
a Tigres.
Aunque ya había estado como e
nador en el 86, en este momento se me
la oportunidad en una situación que
deseaba.
¿Es el mayor reto en su carrera?
Como técnico sí. Por la situa ·
apremiante y por ser Tigres el e ·
donde crecí y triunfé.
Volver a empez.ar. .. esa es la realidad que ahora viven los Tigres,
al aplü:arse "borrón y cuenta
nueva,, destituyendo a Cáflos
¿Cudl serd la clave para triunfar aqtá?
Es cuestión de resultados. El ganar
tidos representa la salvación.
Usted trabajaba en Tigrillos con un ps ·
ógo motivacional, ¿strá nea.sano uno para
Tigres?.
A lo mejor. Soy un convencido
que todo lo que ayude es bienveni
pero en este momento agregarle
carga más a los jugadores, sería tedios
pesado.
¿Cual es su jilosofia para ganar parti
La aplicación total. En el momento
que la pelota sea nuestra, cualquiera pu
ser delantero, y cuando no la tenga
toeos tenemos que ser defensores. En
momento es cuestión de sacrificio y en
ga total.
¿Ypara defendtrn?
Héctor A/varado/Vida Universitaria
t I icono de la zaga central felina que
¿Cómo espera salir avante en este problema
porcentual?
Sabemos que es un momento difícil,
donde debemos trabajar con absoluta confianza, orden y trabajo.
tantas satisfacciones y resultados posi" tivos le dio a la institución de los
¿Cómo siente al equipo?, ¿hay esperanl.11. de
Tigres de la UANL ha tomado el timón de lxito?
un barco que parece tener un final como
Si no hubiera esperanza no estaría
del Titanic. Ahora sin la mítica banda en la aquí. La esperanza nunca se debe perder.
cabeza, Osvaldo Batocletti enfrenta un reto Quedan partidos y puntos suficientes
de vital importancia para todos. Se encuen- como para intentar hacer 24 o 26 puntos
tra en una situación parecida a la de un y salvarnos.
médico cuando tiene que operar a su pro¿En qué aspecto hay que trabajar más?
pio padre para arrebatárselo a la muerte.
, En el aspecto anímico. Tenemos que
Como se ve, esto es más que un simple hacer que los jugadores vuelvan a tener el
reto.
deseo y la alegría de jugar futbol y no salir
Sin embargo, Batocletti acepto gustoso a una cancha pensando que vamos a sufrir,
el reto que la directiva felina le planteó, presionándonos cada minuto del juego. El
cuando Tigres arrastra más que la cobija y futbol es un deporte hermoso, que es para
el apellido. Ahora en el timón, da muestras disfrutarse al máximo.
de que no le importa nada que no sea sal¿No teme perder en la banca el prestigio y
var al equipo, aunque en el intento pudiera can·ño de la afición ganado dentro de la canperder el respeto y cariño de la afición que cha, como ha pasado con otros grandes?
se ganó a pulso portando la camisa número
No, son carreras distintas y nada
3 de los Tigres de la UANL, los verdaderos tiene que ver lo que se hizo como futy auténticos.
bolista y lo que hacemos como técnico.
¿Qui conapto tiene de la institución llama- Lo que hizo Batocletti ahí quedó y lo que
da Tigres?
pueda hacer como técnico está latente y
Es una gran institución, mi casa, que muy aparte.
lamentablemente está atravesando por una
¿Cómo encuentra el ánimo de los jugaetapa
crítica,
que
su
afición
y
toda
la
comudores?,
¿hay en verdad deseos de salir del bache?
.
.
t'
acueva
causarlo adecuadamente. Todos tenemos el
mismo deseo de salir adelante, pero con
deseos no es suficiente.. Todos amamos al
equipo, con eso tampoco es suficiente, aquí
hay que dar el extra.
Siendo la afición la que qa y la que quita,
¿cómo espera la relación con ella?
El rival juega de acuerdo a las venta·
que se le dé. Un buen jugador con ven
jas, juega excelente; y ese mismo b
jugador sin yentaja, es un jugador reg
En la medida que nos apliquemos en
marca, los buenos jugadores contrari
pasaran a ser regulares.
~ qui compromiso
llegó con la dírectiv,
Simple y sencillamente salvar a Ti
Es lógico que esté dolida. La experiencia que se vivió en Primera A fue horrible
y el estar tan cerca de volver a una
situación parecida explica que los tenga así.
Yo no tengo la varita mágica para g
siempre; si la tuviera estaría dirigiendo
Real Madrid o al Milán, ganando mue
dinero.
Sin entrar en pollmica con Carlos Miloc,
¿cómo encuentra al equipo Tigres?, ¿fue bien
planeada su estructura como para salvarlo?
Tomando en cuenta su traba;o con To
Boy en el Querltaro y Tampíco Madero p
salvarlos, ¿podríamos decir que Batocletti cu
ta con experiencia en situaciones adversas?
Yo no le voy a echar la culpa a nadie.
Creo que los refuerzos que se trajeron
fueron con la idea de salvar al equipo. Sería
tonto pensar que alguien hiciera algo contra su casa.
¿Está moribundo el equipo?
No, Tigres está bien, pero muy presionado. Lo que menos podemos permitir
ahora es tener más presión de la que realmente hay. Entre menos influencia externa
haya en nosotros, habrá más libertad de
¡ug,1r.
Para un tigre como Osvaldo Batoclett~ que
alcanzó el lxito como jugador y se formó como
entrenador aqu, ¿qui representa volver a
Tigres?
Lógicamente que representa mucho. Mi
Siempre se aprende de todo, cuan
llegué a Tigrillos se encontraban eri
situación difícil de porcentaje y lo sal
mos. Con Tomás también sacamos a
!ante ese problema. Espero que ahora
un éxito más.
~lgún mensaje para la -comunidad
versitaria que está muy pendiente de lo
haga o deje de haar Tigres?
Más que nada pedirles que no bajen 1
brazos. Creo que solicitar apoyo ·en est
momentos es difícil, pero se necesita.
estos momentos no podemos echar culp
Que tengan la plena seguridad de que se
a hacer lo humanamente posible para q
el equipo permanezca en el máximo e·
ldor A/varado/Vida ;nivmitaria
obrevivió a represiones, censuras y
abusos de autoridad por cantar la "neta" a través del rock. Alejandro Lora,
ex Lora, ha registrado como cronista
usical la vida urbana: sus creaciones y
estrucciones, sus abusos, excesos, sus
speranzas. Primero más bravucón con
ree Souls in My Maind y después - y
hora- menos iracundo con El Tri, el leendario rocanrolero conserva sin embargo
energía necesaria para gritar: "¡Que viva
1rock and roooooooll!"
¿Qui es el rock and rol!?
El rock and roll es música hecha a base
e gritos y guitarrazos que dice cosas que la
ente siente y piensa. Si tú escuchas algo
arecido, pero te dice que tomes tal marca
e agua ·o uses tal ropa, pues es madre, no
rock and rol!, es música moderna coercía!. Si oyes música que lleva muchos
ritos y tamborazos, pero que no dice más
ue puras groserías a lo pendejo, pues eso
ampoco es rock and rol!.
Cuando la silueta delgad4 y
melenuda del líder de El Tri
irrumpe en las tinieblas del
escenario comienm el ritual
del auténtico rock mexicano,
que inevitablemente provoca sacar "al Alejandrito
Lora que todos llevamos
dentro"
madre entre ellos, se pican, dan plomazos,
atracan camiones y se toma mil veces más
de alcohol.
La gente cuando va al futbol, a los toros
y a las luchas, se ponen hasta la madre, y
ahí se des.:hogan, mentando madres y
olvidándose de sus problemas. Exactamente pasa con la banda que asiste a las
A casi tres dfcadas de trayectoriay toda una
tocadas de rock, mienta madres, se olvida
ida al frente del rock and rol!, ¿en qui btgar de sus broncas. Así El Tri cumple su funu que se encuentra El Tri, en el rock me- ción social porque es mucho más válido
·amo?
que valla la banda a una tocada y griten
El Tri es la cabeza y la bandera del rock
"Chin... a su madre El Tri" a que esos misd rol! mexicano. Es la cabeza del rock
mos roben o violen a una chava.
exicano porque somos los pioneros.
¿Cómo logras que la gente desprotegida o
uando nació cualquiera
emprobltmada se ref/tje en tus canciones?
e los grupo que ahora
Porque nosotros
isten, El Tri tenía, mí- - - - también somos
imo, 15 años.
banda. A pesar de
Durante todo este
que hemos ganaiempo he tratado de
do discos de oro,
ignificar la imagen del
de platino, Arieles,
ock and roll, que siemseguimos siendo
re ha sido deteriorada
personas normales,
or gente cerrada, que
que van al baño,
o han satanizado relahacen el amor y se
ionándolo con el
enferman
como
andalismo, la prosticualquier otra. Mienución y el alcoholístras que hay otros
o. El Tri ha demosque el día que una
rado que el rock es
rola de ellos se
a música de y para el pueblo, por
empieza a oír o sale
so le tocamos a la Virgen, a los discapa- una foto de ellos en la prensa, dicen "yo
itados, a los niños desamparados y a los soy pablito, él jorgito, ¿y tú quién eres?" A
orruptos. Por ejemplo, hemos participado partir de se momento sienten que sus pedos
n decenas de movimi~ntos para ayudar, huelen a perfume y ya no te vuelven a saluontrastando con la imagen gris que nos
dar nunca.
uieren achacar.
¿En, qué consiste la campaña "Para que se
¿Por qué crees que se satanicen las tocadas?
Por culpa de la gente "mocha" que
cuando ven a un chavo tomándose una
cerveza afuera de una tocada, inmediatamente dicen: "Nuestra juventud está perdía. Mira a esos pinches greñudos, están
estruyéndola". Pero nadie dice nada cuano en un partido América-Guadalajara,
·olan chavas, dan cristalazos, se rompen la
¿Tienes planes de haar algo distinto a lo
Porque al rock and roll no se le ha dado que has hecho durante 29 aflos?
¿Por qui esta iniciativa?
el lugar que merece, como se le ha dado a
otros géneros como el folclórico, el tropical
o el romántico. El rock siempre ha tenido
un lugar en la mente y en el corazón de las
personas, pero los medios, después de casi
cincuenta años de existir, no quieren comprender que forma parte de la cultura popular de nuestro país.
Estamos estudiando hacer un programa
para Televisión Azteca que sea exclusivo
para el rock and roll, donde tocarían grupos y El Tri sería el anfitrión. Ya hicimos
un programa piloto, pero todavía no hay
fecha para salir al aire.
¿Y cómo se podría luchar contra esto?
¿Pero tienes muchos seguidores y eres un
líder para muchos?
.
No, me cae que no.
Votando. Porque podríamos hacer una
Lo que pasa es que esa no es m1
manifestación e irnos a parar al Ángel de la
Independencia y gritar "ching... a su madre vocación. Yo soy músico, rockanrolero. Si
lo comercial", pero no tiene caso y mejor me han propuesto que me lance de diputahacemos este referéndum para que la banda do, de jefe de manzana, de líder de los
le demuestre a la opinión pública que músicos, de delegado, para anunciar brandis y todos esos pedorritos.
quiere más rock and roll.
¿Qué te parece la nueva ola del rock mexiEn toda la república, grupos como El
Tri, es decir, de la calle, nunca se les difunde cano?
Pues cada vez hay más propuestas difesu música, pero en otros países sí. Por ejemplo en Perú y Colombia se escucha más al rentes, más estilós, cada vez hay más público. El rock and rol! es música para almas
Tri que en México.
¿Qui crees que resulte de la votaci6n?
jóvenes y nuestro país es de gente joven y es
Realmente con esto no pretendemos lógico que cada vez haya más.
que cuando el notario de fe del resultado, se
¿Y Control Machete?
toque todo el día la música de El Tri.
Pues así como de que llegue a mi casa y
Simplemente lo que queremos es que la ponga su disco, no. Pero les deseo lo mejor
opinión pública se dé cuenta de que esta y que tengan éxito, que sigan creando cosas
música es parte de nuestra cultura.
como las que les dieron éxito. Que no aflo¿Qué diferencia hay entre tocar en ·esanarios jen y sean fieles a su estilo.
majestuosos como el Teatro Fundidora a la
¿Qui tan bueno es el rock and rol/ mexi-
Monumental Monterrey, 'que es más rústico?
La tocada es exactamente igual, la
Es una campaña nacional en la que se le banda canta, grita, baila, empuja y me
está preguntando a la banda, ¿quieres que mienta la madre exactamente igual en un
suene más música de El Tri? y a lo cual con- hoyo funky de Ciudad Neza que en el
testarán sí, no o me vale. Esto porque a casi Palacio de Bellas Artes o una discoteca del
tres generaciones de cantar "la neta", El Tri más alto pedorraje. La banda reacciona
no ha tenido la difusión que se merece, a exactamente igual porque la música de El
pesar de cantar lo relacionado con nuestra Tri le saca el "Alejandrito Lora" que todos
llevamos dentro. ·
vida, ideología.
escuche la neta, vota por El Tri"?
¿No te gustaría incursionar en la polftica?
cano?
El rock mexicano, desde el más comercial hasta el más pesado, es exactamente
igual de bueno que el de cualquier parte del
mundo, con la diferencia que es mucho
más prendido que otros, porque los mexicanos somos más prendidos. En la sangre
llevamos la prendidez, que hasta los
Garibaldis son más prendidos que las Spice
Gilrs.
�Alma Ramíro/Vida Universitaria
Cómo iniáa su gusto por la historia
1
Principalmente en casa, ha
chos ~velas históri~o El so
de "'410,~Cmo de las Campanas, de Juan
Mateos, obras del Dr. Gonzalitos, historia
de México y Nuevo León, de David
Alberto Cossío, que mi padre recibía en
fascículos. El era un magnífico lector,
tanto, que los niños de la cuadra donde
vivíamos preferían escucharlo leer en vez
de ver televisión. Uno de los principales
factores que influyeron en mi vocación fue
el poema Vejeces de José Asunción Silva,
que venía en mi libro de texto de quinto
grado. Por otra parte, mi tía Sara Cavazos,
poeta y magnífica lectora, me conminó a
que escribiera la historia del municipio de
Guadalupe, de donde soy originarfo.
Comencé a recoger información verbal
que me permitió conocer a personas que
vivieron en tiempos de la intervención
francesa. Escuchaba con curiosidad al tío
Macario Peña, que de niño presenció el
fusilamiento del general Julián Quiroga,
en el extremo sur de la calle Zuazua.
¿Desde cuándo le habla de "lú" a la histo.e
na.
Mis primeras incursiones en la investigación fueron de índole genealógico, gracias a lo que escuchaba de mis parientes, lo
que me movió a venir a Monterrey y ratificar su existencia en el archivo de la catedral, que fue el primero que manejé.
¿Cuándo dirigió la Biblioteca Universitaria, hüy Capilla Alfansina?
De 1952 a 1962. El rector de la Univer-
ue n el(tllJZ,fJJI! padre ese
torias que
itl'IJ/Jngaría con una apasionada constanci
ores de Clío más distinguidos: Isra
ta de Monterrey y ex-director de l
brió sus archivos en estos pri
·ó 75 año
·
·
do a entrever sus problemas emocio
morales.
•
¿Qui es lo que experimenta al topa
un documento anfl'y,uo?
Pien que $!ª algo que estaba
lo viera.
1ifi1111# 1a auttnticidad
tras no llegue otra a s
ver con mucho tiento os o
sidad en ese entonces, Raúl Rangel Frías,
me invitó a promover la historia y su
enseñanza, así como a redactar una biobibliografía y un diccionario biográfico
(recientemente publicados), así como los
catálogos de archivos. Con este acervo y la
adquisición de la biblioteca de monseñor
Emeterio Valverde Téllez, obispo de León,
la Biblioteca Universitaria nace en 1952.
En un principio estuvo en el tercer piso
del actual edificio de la Preparatoria 2. En
1956 se trasladaría a la parte baja del monumento a Escobedo (entre Palacio Federal
y el de Gobierno). Se enriqueció con
volúmenes de don Ricardo Covarrubias y
Salvador Toscano, entre otros. Tuvo mucha proyección gracias al boletín Jnter
folia, en el que se publicaban las biobibliograffas. En 1962 dejé la biblioteca a cargo
de José Angel Rendón. Rangel Frías crea
después la Asociación Pro-biblioteca
"Alfonso Reyes", cuyo propósito era adquirir para la Universidad la biblioteca del
literato regiomontáno.
¿Con qué personajes lltvo contacto?
En los años cuarenta aprendí mucho
de historiadores como Francois Chevalier,
Silvio Zavala, Santiago Roe) y Timoteo L.
Hernández. Zavala y Chevalier me lle-
varon al Colegio de México, donde hice la
carrera de historia, de 1948 a 1950. Con
don Alfonso, quien era presidente del Colegio, tuve mucho contacto. Muy a menudo nos convocaba para evaluar los cursos.
Platicábamos mucho y en varias ocasiones
visitamos su biblioteca, de la cual nos
mandaba duplicados, así como fotografías
dedicadas y autografiadas que aun conservo. Por mi origen me tenía cierta preferencia. Impartió varias conferencias cuando la Biblioteca Universitaria se encontraba en la parte baja del monumento a Escobedo.
Alfonso Reyes tenía una gran alegría de vivir, extraordinaria sencillez,
una prosodia muy limpia, agradable
conversación. Era un hombre tremendamente bueno, le debo un gran impulso. Cuando recibí hace dos años la
Medalla "Alfonso Reyes" lo sentía conmigo.
Después de tanto tiempo "conviviendo"
con cronistas como Juan Bautista Chapa,
Alonso de León, Diego de Montemayor, ¿existe
de algún modo familian"dad?
Los conozco como si vivieran, son mis
amigos. A través de los documentos de la
época, aun los de carácter oficial, he llega-
analizando sobre todo el momento Y.
circunstancias en que fueron escritos.
partidiario de manejar documentos o
nales porque en las copias no puede a
tirse la textura del papel, la caligrafi
calidad de la tinta, entre otras cosas.
¿Cuál ha sido su trabajo más satisfact
Encontrar la identidad del ero
anónimo Ouan Bautista Chapa). Su
tura fortaleció mi vocación y me
moralmente comprometido a identifi
lo. Leyendo su misma crónica entre lí
una sola frase me dio el hilo conduct
Esto me llevó diez años no consecu ·
Se volvió una obsesión, porque ofi
muchas interrogantes.
¿Israel Cavazos es referencia obligada
todo investigador que comiena a involu
wn la historia?
Sería vanidad decirlo. Alguien
comentado que he trabajado más para
otros trabajen.
Se dia que no ha dejado escuela, ¿es ·
Eso que lo digan otros. No teng
menor pretensión de emular o su
Hice lo que hice y fui lo que fui.
¿lsratl Cavazos es tan emblemático
la historia que investiga?
No.
�
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
1998
Época
Época del la revista
Nueva
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
1
Número
Número de la revista
22
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Enero
Día
Día del mes de la publicación
31
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 1998, Época Nueva, Año 1, No 22, Enero 31
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
31/01/1998
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014419
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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