https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19657/VIDA_UNIVERSITARIA_2000._NE._Ano_3._No._70._Septiembre._Segunda_quincena._0002014503ocr.pdf acf874d436000cdcb6eeb795ffbd574d PDF Text Text Sfl'ARIO 1 ~ • ~ Ul: lll\ll:~l1U.._ ,.., ... L~l1S~l\:l~ 1 (l~ _____ 1 ... V3..l1~ Ll3..l'\ll3.. _,¡ �A Intentan .. • prevemr embarazos tempranos Avanza Prepa 9 en la Visión 2006 ' '\ \ ., La Facultad de Salud Pública y Nutrición de la UANL y la Asociación Civil Pro Salud Sexual y Reproductiva, (Prosser), inició un curso de posgrado en educación de la sexualidad. Los objetivos son capacitar a los profesionales del magisterio, salud, ciencias sociales y áreas afines para abordar la problemática relacionada con la sexualidad y proporcionar a la sociedad un programa de pla~cación familiar para disminuir el alto índice de embarazos en las adolescentes, explicó Luz Natalia Bemín, directora de la Facultad de Salud Pública y Nutrición. El curso, que tendrá una duración de 200 horas, inició el 8 de septiembre y terminará en abril de 2001. Está compuesto por 22 módulos, entre los cuales hay dos de educación y dos de investigación que serán impartidos por sexólogos y médicos especialistas. Entre los temas se ofrecerán la sexualidad infantil, la sexualidad en la adolescencia y juventud, respuesta sexual y de pareja, aspectos legales, derechos sexuales y reproductivos, diversidad sexual, además de ofrecer un taller de reflexión llamado "Homofobia". Como requisito, los interesados deben contar con título profesional y preferentemente deben trabajar en el área. (Adriana García Salauir) Personal directivo, docente, técnico, de intendencia y estudiantes de los equipos representativos de la Preparatoria 9, dirigida por Raúl H. To;res Vélez, en compañía de Reyes S. Tamez Guerra, rector de la UANL, se tomaron el 1 de septiembre la fotograna ofiqal del XXX aniversario. En seguida se realizó una ceremonia a la que asistieron invitados especiales, exdirectores y maestros fundadores de la institución como Mario Braulio r e Ver retos Consorcio de Universidades La Unidad Cultural Abasolo de la Facultad de Arquitectura, ofreció la exposición fotográfica "Imágenes Involuntarias" de Guadalupe Mauricio Hernández. La muestra estuvo compuesta de 15 fotograñas,12 en blanco y negro, las tres restantes a color. La técnica utilizada es plata sobre gelatina e interrogativo en diapositiva. Se trata de imágenes fallidas, veladas, sobreexpuestas o subexpuestas en las que el ~ a: azar produce diversos significados·, es decir, cti Mauricio se desliga de los parámetros de la estética en la búsqueda de nuevas g¡ posibilidades. b Los principales elementos que componen ~ las fotografias son animales, personas y sombras de algunos objetos, en locaciones como lugares donde desechan basura, así como objetos o sombras que se iban dando conforme realizó la sesión. En la obra de la artista universitaria se puede apreciar el manejo de un estilo propio para la ·impresión, ya que se observan la secuencia de objetos, doble exposición, el cuidado de las sombras en los objetos y personas. Guadalupe Mauricio realizó sus estudios de licenciatura en la Facultad de Artes Visuales dela UANL con acentuación en camarografia, además, fue "Las industrias está la actualidad gente idioma inglés, que herramienta de la e pero sobre todo que bilidad de ver en los retos para el futuro, puede hacer en la m · preparen, se capaciten aprender más. "La institución apunta a tirse en una de las mejores· localidad, requiere de más cación, de que los quieran entender que la es el único legado que les dejar sus padres para lante. Tiene que ser una propia de cada quien, de alguien en la vida.• Guía académica busca elevar eficiencia terminal Luis Félix Rodriguez alumno de la reportera gráfica de un diario local. La exposición permaneció hasta el 15 de septiembre. ( Cristina Mezquitic CastitJqY Lisat Sayonara Martínez) • 1 --- --------------------------------------------------------------------------------1 Rector Dr. Reyes S. Tamez Guerra Secretario general Dr. Luis Galán Wong Secretario de Extensión y Cultura Lic. Humberto Salazar Herrera ?> FONDO Se enlaza UANL coñer lnundo los obstácu Presenta imágenes involuntarias Lupita Mauricio i La directora de la Faspyn, Luz Natalia Berrún (centro). Zambrano Osuna, Carlos Chavarria Cepeda, Roberto Sánchez, Francisco Javier Izaguirre y Luis Félix Rodríguez González, alumno de la primera generación. Torres Vélez manifestó que la institución tiene un avance de 70 por ciento con respecto a los objetivo planteados en el proyecto Visión UANL 2006. Indicó que en este año 80 por *nto de la planta docente podria contar con su grado de maestria, trabajo que no ha sido racil para la administración al proporcionarles las facilidades a los docentes, motivarlos y despertarles el interés por desarrollar una mejor cultura entre los estudiantes. En los próximos meses la Preparatoria 9 construirá un espacio de 250 metros cuadrados en el que se iniciarán los talleres de carpinteria, soldadura y de electricidad. Aunque no será de manera curricular, estas actividades servirán para que el alumno ocupe su tiempo libre en algo productivo y que le podría generar recursos económicos. En los próximos meses la institución continuará festejando sus primeras tres décadas de vida a través de diversos eventos de carácter académico, científico; cultural, deportivo y de convivencia. (Efraín Atdama Villa) tJl rfIU¡d ' . •OifBr~•,ta r•,a Director José Garza () O Coordinaci6n Mario Núñez y Edmundo Derbez Co"ecci6n y estilo Genaro Huacal Formación Alberto Díaz Fotografía Pablo Cuéllar Asistent d d '6 Ad • Méndez, Efraín Aldama Villa, Adriana García Salazar, Dulce González Navarro Carmen Avendane- e.~~bacc, n D nanbea Ochoa Medrano Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Remando Garza, José Carlos 0 rrt master ago rto Salas Distribució D .d B 6 C . I sé H • . al ad n avi arr n onse10 ediJorial Rosaura Barahona, S v or GuaJardo, o de la Luz Lozano, umberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villegas y SiJvino Jaramill Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de in~ormac1~6-n, an ál'1s1s · y d'f · I us16n cultural Ofic'nas· u· · 4000 1 B'bl' Monterrey, N. L. Teléfono 329 41 20, fax 329 41 26. Registro de reserva· 002039/97 Se reciben colaborac·o .1 .. · · 1 ioteca mvers1taria "Raúl Rangel Frías" Alfonso Reyes • . 'd . 'b . . . . . . 1 nes SUJe as a revmón. Está autorizada la re rod .6 d 1 • ' tinnadoS 1 son responsab1b ad del autor. D1stn uc16n gratuita. D1recc16n electrónica: http://www.uanl mx/publicacion si 'd . E .1. . . . P ucci n e os contenidos citando la fuente. Los textos · e vi aum -ma,. v1daum@ccr.ds1.uanl.mx Cano parte del proyecto Visión UANL 2006, la Universidad presentó la Guía ~ del estudiante universitario con el cqctivo de aumentar el índice de eficiencia tmninal de los estudiantes del nivel medio ~ y superior. Fn una necesidad para los estudiantes de la Univmídad, particularmente para los que YaD ingresando a las carreras, tener inilrmación suficiente sobre la UANL y drc el contexto de la educación superior y kl grados de exigencia que tiene un programa de estudios superiores. 'F.n grados de exigencia que tienen los programas académicos de nuestra ~IU\'trsidad nos obliga a hacer una plan de l'Ída _Y ~era de los estudiantes para ~ el tiempo, desarrollar determinadas habilidades hacia el éxito escolar en cada una de las asignaturas de las lii:rcntcs carreras" refirió José Antonio ~ Treviño, secretario académico. Gu'4 /1.Cadémica del estudiante ~rio incluye información desde alhlcgias de estudio, métodos para ~ el tiempo libre, detección de ~ de alto riesgo que se incluyen en llldos b programas. Chiticne. onentac1 · '6n sobre las habilidades y b atención que debe poner el estudiante en ~ ~ por la educación superior Ílilnnación sobre los departamento~ a los ~ debe acudir para obtener más ~ de la :c,i~ersidad, una guía PllcdciiCltl'as orgaruzaaones o libros que . ~onsultarse para enriquecer más los ~ t o s del estudiante. ~ que de cada 100 estudiantes ~ 5 , en ese sentido estarnos ~ d~terminadas acciones que nos lalno mC)Orar el rrabajo que realizan ~estudiantes como el personal ~obra •, señaló. E. ~fue realizada por el maestro Rolando ~áñez, con la participación de bUliinnac¡ de la UANL en la integración de -._ ( 1:i:.._ ón Yselección del contenido '1nJ{n Aúlama Villa) b 1 1 1 1 1 1 1 1 2-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------' 1 Con el fin -de que instituciones de educación superior de Latinoamérica, Europa, Estados Unidos y Canadá compartan experiencias sobre sus proyectos de investigación y programas académicos, particularmente a nivel posgrado, la Universidad Autónoma de Nuevo León organizó el •Consorcio de Universidades para el Intercambio Académico, Tecnológico y Cultural'. Del 11 al 13 de septiembre, 20 universidades líderes de 10 países, Argentina, Colombia, Brasil, Chile, Costa Rica, Francia, España, Alemania, Canadá, Estados Unidos y México, analizaron las posibilidades de compartir estos avances mediante la utilización de la educación a distancia para enfrentar juntas los retos de la educación superior. "Dentro de la Visión UANL 2006 se ubica la creación de este Consorcio de Universidades que la UANL ha puesto a disposición de otras instituciones de educación superior del mundo para que en un esfuerzo conjunto, sistemático y organizado se propicie el intercambio de nuestros avances en investigación, en desarrollo, tecnológico y cultural, y en procesos de formación de recursos humanos de más alto nivel y con más calidad", señaló el rector Reyes Tamez Guerra. La reunión dio como resultado la elaboración del Progama de Intercambio Académico a Distancia para el año 2000-2001, el cual permitirá a la UANL en específico alcanzar su meta de contar con profesores de excelencia. En la inauguración del evento, ·el gobernador del estado, Fernando Canales Clariond, dijo que aunque las instituciones de educación superior han alcanzado importantes logros en los últimos años, se tiene claro que son necesarias las alianzas y la constitución de redes con instituciones de otros países. Reyes S. Tamez Guerra mencionó que las universidades se colocan ante < nuevas demandas, exigencias y tareas ~ debido a los nuevos escenarios que J ~ vive la sociedad mexicana y el '1-¡\lff mundo caracterizados por la UJ globalización, los mercados abiertos, en ~ la internacionalización más profunda ~12 de las relaciones y la búsqueda permanente de la calidad y de los modelos de sociedades más justas y equitativas. La sociedad demanda de sus universidades una mirada hacia dentro y una revisión y evaluación de lo que se está haciendo y una planeación de lo que se debería hacer. El Consejo Universitario otorgó un reconocimiento a Thomas Fox, director del Departamento de Posgrado de la Universidad de Harvard, por su participación en distintos programas académicos con la casa de estudios, específicamente con la Facultad de Medicina. (EfraínAtdama Villa) Funden artes musicales y difusión cultural Con la finalidad de realizar actividades originales y nuevas, que aporten a los . estudiantes universitarios en su formación y proyecten a la institución en el exterior, se han fusionado la Dirección de Artes °Musicales y el Departamento de Difusión Cultural de la UANL a cargo de Mario Monge. . , La Dirección de Artes Musicales se creo en mayo de 1996, en tanto que la titularidad del Departamento de Difusión Cultural permaneció acéfala durante ocho meses, a raíz de la desaparición de Celso Garza Guajardo, el 9 de enero. Monge explicó que al rector Reyes Tamez le gustaron los proyectos que Je planteó respecto a . difusión cultural por lo que tuvo a bien ponerlo a cargo de ambas d!rec~iones. Así surge la Dirección de D1fus16n C~tural y Artes Musicales, cuyo campo de acción se amplía al hacerse car?o del ~upo musical El Tigre, la reV1sta mus1c_aJ, el ensamble de guitarras y "una sene ~e proyectos de envergadura local, naaonal e internacional". . "¿Cuál es la política que se segwrá en esta nueva dirección? -se preguntó Y respondió- será competir con las universidades líderes en el mundo con respecto a los departamentos homólogos de difusión". Dijo Monge que se darán una idea del mercado a nivel mundial y sobre todo recalcó que no duplicarán funciones respecto al quehacer de otros organismos culturales del estado. OSUANL adquiere autonomía Respecto a la Orquesta Sinfónica (OSUANL) explicó que "habíamos visto la necesidad de que cobrara vida en términos de independencia porque ya había logrado que la Fundación de la Universidad le pusiera atención a través de don José Calderón". De esta forma, la sinfónica deja de depender de la Dirección de Artes Musicales y funcionará de manera independiente y contará con el apoyo tanto de la Fundación como del Patronato de la OSUANL. Al cumplir sus 40 años de vida, la sinfónica dirigida por Félix Carrasco tendrá autonomía después de estar ligada desde su debut al Departamento de Extensión Universitaria (1960-1979), la Facultad de Música (1980-1996) y la Dirección de Artes Musicales (1996-2000). 3 �iPremia Consejo Organizó Facpya III Feria del Libro Se reúnen escuelas y facultades de biología Para elevar la calidad de la biología en la educación superior se llevó a cabo la tercera reunión de la Asociación Mexicana de Facultades y Escuelas de Biología (AMFEB ), del 5 al 9 de septiembre, en el auditorio de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" de la UANL. De esta forma los representantes de 46 instituciones del país reactivaron las actividades de la asociación. A través de conferencias, mesas de trabajo y paneles de discusión, los miembros de la AMFEB analizaron entre otros temas, la 11 1 Ramón Rafael Cavazos. - problemática del financiamiento de las escuelas, la conformación de redes regionales, así como su profesionalización. También se analizaron los programas académicos de los diversos colegios, con el fin de localizar aquellos que no cumplen con los requisitos mínimos para proporcionar una formación adecuada a los estudiantes en el país. La inauguración estuvo a cargo del rector Reyes S. Tamez Guerra, fundador de esta asociación, además de Ramón Rafael Cavazos, presidente de la AMFEB, y José Manuel Adame, director de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL. Antonio Guzmán Velasco, subdirector de Proyectos Especiales de la Facultad de Ciencias Biológicas presentó la conferencia "Programas de autofinanciamiento", Adrián Arredondo Flores, presidente del Colegio de Biólogos de México A.C., expuso su ponencia sobre "Vmculación de los colegios de biólogos con la AMFEB 11 • Durante la ceremonia de clausura se establecieron los objetivos y la fecha de la próxima reunión. (Efraín Aldama Villa) Investigadores, profesores y estudiantes de la UANL podrían, en un corto tiempo, realizar estancias de estudio y complementar su formación académica en la Universidad de Manitoba, en Canadá-. Esto como parte de un acercamiento sostenido por autoridades universitarias y Glenn Murray, alcalde de la ciudad de WIIlilipeg, Canadá. A través del mandatario canadiense se establecerán contacto además con el Centro de Control de Enfermedades, único en Canadá, posee un laboratorio de 4 Por tercer año consecutivo la Facultad de Contaduría Pública y Administración organizó la III Feria del Libro. En este evento se reunieron importantes casas editoras tanto nacionales como internacionales con el fin de acercar sus últimas publicaciones a los universitarios, particulannente ae literatura, para dar un enfoque diferente a los libros técnicos acostumbrados por los estudiantes. El objetivo principal que pretende la escuela con esta Feria del Libro es que el acervo cultural de las casas editoriales llegue a los alumnos y maestros de diferentes facultades. Constó con más de 15 estands de diferentes editoriales como McGraw Hill, Fondo de Cultura Económica, Norma, publicaciones de la Facultad de Filosofia y Letras, así como de empresas de la localidad como Office Deppot , Librería Universitaria, Bordados Universitarios, entre otros. Dentro de las actividades de la Feria del Libro se ofreció un ciclo de conferencias, impartidas por Oiga Nelfy Garáa González tituladas "La vida consiste en tomar decisiones" y "Si te propones, todo lo que busques Dcg:a a su tiempo", y por David Nole Ramírez Padilla, 11 Desafios en busca de la felicidad 11 • Estuvieron presentes en la inauguración el director de Administración Central, Jaime Rodríguez Villarreal, el secretario del Ayuntamiento de San Nicolás, Ore! Arrambidc V illarreal; en representación del presidente municipal; •i§ Porfirio Tamez Som, ~ director de la Biblioteca 2§ Universitaria "Raúl Rangel Frías", Jorge ~ Pedraza Salinas, director de la Biblioteca Capilla u.. Alfonsina, así como los subdirectores de la dependencia universitaria, Jorge Castillo Villarreal y Armando Salas. Cortaron el listón inaugural Jorge Castillos y Jaime González Villareal. La Feria del Libro terminó el 8 de septiembre con un evento ml!5ical en la explanada de la dependencia universitaria, se presentó el grupo cubano "Raizon Sabor". (Yolanda Garc{a Marín) 5 g Organizan seminario de comunicación Con el propósito de capacitar a los maestros del área de comunicación de diferentes universidades, se realizó el 11 y 12 de septiembre el seminario "Técnicas e instrumentos para la investigación en comunicación". Organizaron el evento la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL, en colaboración con el Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación de las Ciencias de la Comunicación (Coneicc) y la Federación Latinoamericana de Facultades de Comunicación Social (Felafacs). María Immacolata Vasallo, maestra de la Escuela de Comunicaciones y Artes de la Universidad de Sao Paulo, Brasil, fue la encargada de impartir los diferentes temas, sobre el área de comunicación. Algunos de ellos · fueron "Condiciones sociales e institucionales de la investigación en comunicación", "Modelo metodológico de investigación, decisiones y opciones, niveles y fases". Al seminario asistieron alrededor de 40 maestros de diferentes universidades con especialidad en comunicación, entre Estrechan lazos académicos con Canadá investigación de máxima seguridad, con la categoría BIA, utilizado para realizar investigaciones con microorganismos con un alto grado de patogenesidad. La Facultad de Biología de la Universidad Autónoma de Nuevo León cuenta con un laboratorio de investigación de alta seguridad, del nivel BL3, único en México. Aunque el laboratorio aún no está abierto, puesto que acaba de ser inaugurado, una vez funcionando les permitirá trabajar con virus como el Ébola y el VIH, en condiciones de alta seguridad. "En pláticas que hemos realizado, encontrarnos que tenemos intereses comunes en la parte de investigación y de intercambio académico", señaló el rector Reyes s. Tamez Guerra. "N~estro int~rés es establecer un programa de mtercamb10 con estudiantes de grados avanzados que puedan aprender el manejo de este laboratorio, que tiene un estándar ellas la Universidad Regiomontana, Universidad de Monterrey, lnstituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, Universidad Autónoma de Coahuila y la Universidad Autónoma de Nuevo León. (Crirti11a MeztJ"'" Castillo y Liset Sayonara Martí,ut,) internacional 11 , señaló Glenn Murray. En el laboratorio se realizarán investigaci()oCS no sólo en humanos, sino también en animales y en la agricultura, por lo que seguramente se encontrarán otras área de intercambio con la UANL. "En estos momentos en Canadá tenenJO! problemas de estudi~tes y de investigad<JrCS, por lo que puede resultar benéfico para nosotros este intercambio" refirió: . de Luego de este acercamiento, funaonanos ambos países realizarán visitas r ~ · (EfraínAJdama Villa) ¡universitario labor cumplida ..,::: c..>: a:: <: (!): ~! «:: La Universidad se mantiene fiel a su tradici n humanista y avanza en su tarea de crear, recrear y preservar y difundir la cu ltura g¡i b¡ En sesión solemne del 12 (2\ de septiembre el Consejo • Patricia Cruz Morales recibe el reconocimiento a nombre de su padre. ¡ Universitario entregó matemática, la economía y la educación le han permitido alcanzar el merecido reconocimiento internacional. Actualmente 1reconocimientos, 1distinciones y premios a ¡ personalidades j que han ¡ sobresalido por \ su csfuerw, Directores de la Facultad de ¡ entrega Derecho. ¡ constante, Patricia Cruz Morales, hija del 1 dedicación a la homenajeado recibió el ¡ tarea, creatividad, reconocimiento entregado en el ¡ disciplina y Auditorio "Genaro Salinas ¡ excelencia. Quiroga" por H~lio Ayala j En primer lugar Villarreal, director de la Facultad ¡ se entregó la de Derecho. 1medalla "Alfonso Por su parte, Jesús Mario Treviño ¡ Rcves" al Dr. Sanchezen recibió el j Jesós Kumate . es el presidente de la reconocimiento en representación ¡ Rodríguez, 11 un hombre IAUP, la organización de del jurista Jesús. C. Treviño ¡ -señaló el rector Reyes rectores más in1portantes Treviño durante el homenaje que j Tamez- que ha sabido ! hacer de su vida un modelo del mundo. se le rindió. El homenajeado fue maestro \ de entrega a las más nobles El Dr. Carazo Odio, ex¡ causas de la humanidad, un presidente de la república universitario de 1930 a 1950, de Costa Rica, recibió la director de la facultad por diez \ generoso profesor distinción i universitario en toda la años realizando importantes ! extensión y profundidad de "en virtud de su valioso cambios como impulsar el desempeño en la pensamiento jurídico con jóvenes ¡ la palabra, un hombre de promoción de la paz del i ciencia que ha ofrecido el maestros introductores de nuevas mundo pobre y la firme i más diáfano testimonio de corrientes ético-filosóficas del ·convicción de lograr \ servicio a la comunidad d~cho; amplió la vieja casona establecer una ubicada en la esquina de las calles ¡ más desprotegida, cuya coordinación de las de Abasolo y Diego de · j dimensión científica_y acciones y políticas de los ¡ humanísta rrasciende las Montemayor y propició la países del mundo pobre ! fronteras". dedicación personalizada de los para fortalecer la \ Recibieron el grado de estudiantes. institucionalización de la ¡ doctor honoris causa los Como funcionario público comunidad desempeñó el cargo de secretario 1 doctores Sven Lars latinoamericana", resaltó Caspersen y Rodrigo del Juzgado Primero de lo Penal, Reyes Tamez. El Dr. 1 Carazo Odio. procurador general de Justicia, Carazo se desempeña 1 El doctor Caspersen, es presidente de la Junta de actualmente como ¡ rector de la Universidad Conciliación y Arbitraje, presidente de la magistrado del Tribunal Superior \ Aalborg, Dinamarca, cuyas Universidad para la Paz. ¡ relevantes aportaciones en de Justicia. (Adriana Garcla Recibieron el 1 el campo de la e,stadística Salazar) Reconocen a juristas Paso destacada trayectoria milica y profesional la F.mtid de Derecho y Ciencias n:ialcs ttorgó reconocimientos póstunn a los destacados juristas Mauro Cruz Garza y Jesús C. TmTmiño. B¡onero fue originario del IIIIDicipo de Sabinas Hidalgo, Nlm l.cón, se destacó por sus CltUlb realizados en la Escuela Noonal "Miguel F. Martínez" y ~ t e en la licenciatura en la Facultad de Derecho, en qk obtuvo su título el 16 de ID'icmbrcdel962. Fn 1966 inició como maestro en aFacubl de Derecho en la omaia de teoría general de flOCaoydcrecho civil, para luego •de 1991 a 1994 el cargo de~ de esta dependencia 1IÍl'mil:lria, realizando cambios ~ como la ampliación delasinstalaciones del edificio de ~ y doctorado. ~ ~ n_iejorar el servicio ¿ ~ a ó n , apoyando ~ al deporte y los Cllfdkl culturaies. ~ estatal se destacó como JIIC&dc !linera instancia, cuarto ~~~ Ysecretario de la ; Sala del Tribunal del Estado. Mauro Cruz el 16 de marzo de . ' rtalii.ándoie honores ~ en la Galería de =~ ¡ nombramiento de profesor emérito, el doctor Carlos Canseco González, cuyas raíces humanística y protesionalmente se han ensanchado a lo largo de nuestro continente para llevar salud y protección a los más necesitados. Profesor ilustre, pionero en la cátedra de alergias, hombre de bien, médico distinguido, ciudadano ejemplar. También, el estimado doctor Roque de la Garza, a quien debemos la formación de los mejores ginecólogos. Distinguido profesional de la medicina, el desarrollo de la citología exfoliativa proviene de su interés y capacidad. La grandeza personal, la benevolencia y la adhesión a nuestra institución son cualidades que destacan de él. El Consejo Universitario entregó un reconocimiento a Pedro Treviño García al terminar 11 años de labor en la Junta de Gobierno y se tomó la protesta a Eduardo Guerra Sepúlveda, quien entró en funciones para el periodo 2000-2011. • • / ' ~,. ~ ti• \ ,' \' El Dr. Canseco recibe el nombramiento de maestro emérito. Mérito académico Facultades Cresenciano Sánchez/ Agronomía Karla Ledezma/ Arquitectura Elvia Mitates/ Visuales Arnulfo Díaz/ Biología Ramón Sá_nchez/ FCC Pedro Rodriguez/ C. de la Tierra Julio César Torres/ FísicoMatemáticas José Otague/ Políticas Irma A. Segovia/ Qutmicas María E. Urbina/ Facpya Elizabeth Marroquín/ leyes Javier [.ano/ Economía Martha Trujillo/ Enfermería. Leticia Rodriguez/ Fyl César A. González/ Ing. Civil Neftalí Rodriguez/ f!ME Noé Cantú/ Medicina Bárbara Carballo/ Veterinaria Homero Valdez/ Música Díego Reyna/ Odontologla José Delgado/ FOD Edith de la Torre/ Psicología. Karina González/ Faspyn Rosa I. Medina/ Trabajo Social Preparatorias Hortencia Quintanilla/ Álvaro Obregón Judith García/ Pablo Livas Geranio N. Carrillo/ Técnica Médica Diego Ral1l Montoya/ 1 Yazmln Asaret Ramfrez/ 2 Israel Monsiváis/ 3 Emma Laura García/ 4 Citlally Judith González/ 5 Juan A. Cordero/ 6 Reyna luda Elizondo/ 7 Adrián González/ 8 Perla Cecilia Esparza/ 9 Seivy Karina Montoya/ 10 Iris Yazmín Colunga/ 11 Miguel A. Bautista/ 12 Karina Adriana í.avazos/ 13 Juan Miguel Olveda/ 14 Gabriela C. Soto/ 15 Brenda G. Méndez/ 16 David O. Páet/ 17 Luz María GiV 18 óscar Rodríguez/ 19 María Elena Meza/ 20 Díana V. Benavidez/ 21 José Rogelio Cuevas/ 22 María Gpe. Rodriguez/ 23 Elga Maribel Garza/ 24 5 1' �kglié con una vasta experiencia, no me pilló des- aJidado. c.on este concierto hago una declaración pública Armando Fuentes Aguirre "Catón" Periodista · "¿Me pe~~ite maestro?", la petición de Catón al tiempo de extender su mano para re~1,bu la batuta de. Fél!x Carrasco para dirigir a ]a sinfónica, despertó tal expectac1on que se constituyo en uno de los suceso mas singulares en sus anales La armonía de la música es la armonía del mundo Edmundo Derbez García EN UN ESPECTÁCULO MUY DIFERENTE A LO ACOSTUMBRAdo por la sinfónica, el "Universo de Catón", el 7 de sep- tiembre, dentro del ciclo de "Conciertos en Mangas de Camisa" surgió de una conversación entre Félix Carrasco y el popular periodista "Catón", movido el primero como lector de sus artículos donde se distingue conocimiento y amor por la música y para el segundo el cumplimiento de un sueño de 50 años que lo llevó a estar al frente de un gran conjunto orquestal. Pero, ¿cuál es la conexión entre Catón yla música? Bueno, como parte de mi mundo como del mundo de todos, está la música, que nos acompaña desde el momento en que nacemos hasta nuestra muerte, tenemos las mañanitas y tenemos 1~ golondrinas o la marcha fúnebre, y entre las dos piezas, un mundo que lo mismo es la música llamada clásica que el otro universo riquísimo de la música popular. Quien ama la musica y quien la conoce verdaderamente no hace distingos entre las dos formas, porque ambas son profundamente humanas. La armonía de la música es la armonía del mundo , todo está regido por una armonía; de tal manera así como Pitágoras decía que todo era matemáticas, también podemos decir que todo es música. Caminamos con un ¿Cómo fue su acercamiento a ella? ritmo, respiramos con un ritmo, lógicamente hay un ritYo desde niño recibí el don de poder oír música no mo, cuando cantamos, cuando recitamos obedecemos a sólo música clásica de gran repertorio, sino de la mfuica un ritmo interior. Todo nuestro mundo es un mundo de popular Y uno de niño oía Amor perdido Sentencia música, no podemos evadir a la música. El mismo Pitá· Conozco a los dos, entonces estaba uno nutrido de can~ goras decía que los astros al ir por el universo producen ciones por todos lados. Era un privilegio porque ensonidos, hablaba de la música de las esferas, entonces> es· t?nces te~er un aparato para oír música era un lujo que tamos inmersos en música. solo los neos se podían dar y mi familia no era rica. Yo 6 <k amor a la música. Es un honor participar al lado dd maestro Félix Carrasco, a quien conozco y admiro desde hace muchos años y con quien he compartido gratísimas conversaciones sobre música. Cuando platicamos él insiste en contar chistes y yo • en hablar de música. ¿Cuíl es la relación entre el oficio de escritor y la '. 1 Jllll&tl, Decía Baudelaire que al escribir se debía tomar a bmimca antes que todas las cosas. La frase bien esaila es musical, no sólo cuando se escribe en verso, 131111,ién la prosa tiene un ritmo interior, de tal maocn que un poco al escribir se está haciendo músia, i se escribe bien y se tiene oído, independiente- de eso, todo.arte termina en música. mwés de su estación radiodifi1sora transmite a Sa/tillo, ¿Cuál es el placer de recibir la músia,íl al regresar/a? placer que siente todo aquél que es bien do. El que recibe algo adquiere el compro· IDde dar algo. Lo que tiene que hacer uno ahora . .vida le ha dado el privilegio de poder dar las ~ es devolver algo de lo que ha recibido, por la estación de radio transmitimos 24 horas al lie mejor de la música clásica y lo mejor de la iii:a popular. :f.a música clásica no tiene por qué sac~, la clásica es patrimonio de todos y lo mejor que jlda saber Beethoven y Mozart es que la gente ha líiln> su música y la ha puesto en películas, en cailauras, comerciales, se ha vuelto algo de la gente, i aíaca clásica no es para una élite, un arte que no Clpopular, no es verdadero arte. La música no es PII capillas ni es para cenáculos ni es para elites, es 11 patrimonio de todos y entonces no debemos ~ en algo solemne, pedante, sino debemos oía música en casa de mis amigos que tenían tocadiscos, <tisfrutarla, gozarla y la alegría y la risa no excluyen el ~dela música. en mi casa no había eso. ~ distinción entre clásico y popular es algo arbiPero aqui sale del interior de su casa para estar en un traría, lo popular se vuelve clásico. escenario delante de una orquesta... Cuando Beethoven compone sus danzas o cuando Desde niño tenía el sueño de estar con una orquesta. la OSUANL no es la primera que conozco, he dirigido libart hace sus marchas o cuando Schubert escribe ~~ o cuando Strauss hace sus valses, eso era una treintena de las mejores orquestas del mundo.... 111-.:a pq,uiar. Las danzas eran para bailarse, sin empero en la sala de mi casa, con el tocadiscos. Reahnelltc bargo hoy las oímos como piezas de concierto. iW- «. i'ia Montan La escuela de los maridos de Moliére Con el objetivo de divertir y enseñar a los estudiantes lo que es una obra clásica se pondrá en escena la obra titulada Li escuela de /,os marides realizada por uno de los mejores autores de c; media franceses de todos los tiempos, Moliére. La Facultad de Artes Escénicas se ha vestido de gal~, pues han tenido el honor de presentar por_pnmera vez estl obra, ya que nunca se había realizado este montaje en la ciudad. Además para la escuela era importante presentar una prod~cción muy completa que va desde el vestuano, peluqueria, zapatería, escenografia y actuaciones. El vestuario es uno de los aspectos de gran excelencia, pues cuentan con unos de los mejores diseñadores de México las pelucas fueron confeccionadas por Casirtas'. llX>que es considerado universal y vigente. ~~ tes mostrarán al público que pueden di~ SUl obscenidad, sin el doble sentido, sino únicalllcntt con el ingenio de la palabra y el buen decir del ltllode!autor. ~la~ se presentará el 29 de septiembre en la ciu~: linares, para después regresar y ver la posibili~ ntarla en Marco y en noviembre estará en las Fl . del Barrio Antiguo, en el teatro al aire libre. ~ director de la Facultad de Artes Escénicas finalizó ltalio~ palabras para la gente que se ha olvidado del ~ para él a esas personas les fulta poco para ~<k ver latelvisión y el cine; espera que algún día un con el padre, cual es el teatro, y se despeguen ~ <k la madre que es la tecnología. (Dulce Navarro) de gran tradición en pelucas, él fue el encargaa> de realizar las utilizadas en la película 1itanÍ&, la ropa, además el maquillaje y los zapata5 fuc:rOO hechos de época. La obra se desarrolla en Francia en tiempo de Luis XIV y el tema es sobre el engaño de la~jer hacia el marido de la manera más ingcid que se ha podido imaginar, la obra es dirigida por Pedro Castro, director de teatro cuban<>· . A los alumnos de Artes Escénicas se les f.icita el teatro clásico y el manejo del estilo farSieO> pero como estl obra es una comedia díficil de 1t" alizar, para ellos fue un reto que se consiguió~~ plicó Rogelio Vtllarreal, director de la Facuu-' de Artes Escénicas. . Ellos trabajan apegados al texto clásico, ~ - '1 ' Esculturas monumentales en la explanada de Rectoría 1 A partir del viernes 29 de septiembre, un grupo de artistas nacionales y extranjeros presentarán en la plaza de Ciudad Universitaria, así como en la Unidad Mederos y otros espacios, una exposición de esculturas de acero; también ofrecerán talleres y paneles de opinión José Garza durante 1991, cuando promovió, con el apoyo del gobierno del Estado de México y de diversas empresas privadas, unos concursos nacionales de escultura, así como simposios de escultura en metal que desde 1993 tienen una dimensión internacional y se llevan a cabo en Tultepec, Estado de México. POCAS OCASIONES 1A EXPlANADA DE Rectoria funciona como galena de arte. El 67 aniversario de la UANL es un buen motivo para convertir la plaza central de Ciudad Universitaria en una sala de exposición. Así es que el viernes 29 de septiembre, a las 19:30 horas, será inaugurada una muestra de esculturas monumentales de acero de artistas nacionales y extranjeros. Se trata de una exposición, coordinada y curada por el mexicano Miguel Hernández Urbán, conformada por 30 piezas de 22 creadores de México, Canadá, Brasil, Costa Rica, Cuba, España, Grecia, Italia, Luxemburgo, Portugal, Estados Unidos, Venezuela y Yugoslavia. Algunos espacios de la Unidad Mederos y del Área Médica de la UANL, así como de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", también serán sede de esta magna muestra de piezas escultóricas de acero inoxidable de gran formato. "El acero inoxidable le permite al escultor obtener formas muy cercanas a las ideas que el artista tiene de la re- Escultores de acero inoxidable José Bazán (México) Moisés Cabrera {México) • Rino Coté (España) Ares Demertzis (Greda) André Domon (Canadá) Mauro Francini (Italia) Giancarlo Getsomino (Italia) Miguel Hemández Urbán (México) Florence Hoffmann (Luxemburgo) Hanna Jubran (EUA) Roger Lapalme (Canadá) Ernesto Mallare! (México) Taller y panel de escultura En apoyo a la exposición, algunos de los escultores participantes realizarán diversas actividades paralelas. Así podrá encontrarse que del miércoles 27 al viernes 29 de septiembre, en la Facultad de Artes Visuales se realizará un taller de escultura con Hernández Urbán y Ernesto Mallard. Estos dos mismos escultores mexicanos participarán, junto al canadiense Roger Lapalme y el estadounidense Jack Wmer, en un panel de discusión sobre "La escultura en el mundo", programado para el viernes 29 a las 11:00 horas en la Facultad de Artes Visuales. Ante Marinovick (Yugoslavia) Ramñon Morales Rossi (Venezuela) Abel Ramírez Aguilar (México) Paco Di Ribes (Brasil) Gil Simoes (Portugal) Luis Miguel Valdez (Cuba) José Villa (Cuba) Jack Wíner (EUA) Edgar Zúgiña (Costa Rica) alidad", dice Hernández Urbán. "El acero inoxidable, aleación de fierro, cromo y níquel, es un material ideal para esculturas al exterior; es muy resistente y prácticamente indestructible." Hernández Urbán arrancó este proyecto de exposición de esculturas 7 �o o o José Luis Martinez Mendoza. Visuales "Se ha contribuido a la profesionalizadón del diseño gráfico; el próximo año abriremos una licenciatura especifica" N o EN EL CENfRO DE APOYO MAGISTERIAL, allá en lo más alto de la Unidad Mederos, está un amplio cubículo donde José Luis Martínez Mendoza realiza un silencioso trabajo de experimentación y desarrolla una labor creativa orientada a la imagen institucional y al diseño de información. &as dos áreas le interesan en lo particular, igual la docencia en la Facultad de Artes Visuales, dependencia que lo postuló como candidato al Premio a las Artes Visuales. "Es una satisfacción muy grande recibir el premio", dice sobre el galardón. Martínez Mendoza ingresó a la Universidad en 1968 como estudiante del legendario Taller de Artes Plásticas. Alú tuvo como principal maestro al pintor Armando López. "En el taller estudié pintura, escultura y grabado, pero el área gráfica fue la que más me interesó." A partir de 1972, Martínez Mendoza se incorporó como maestro de ese taller ya evolucionado como escuela y posteriormente cómo Facultad de Artes Visuales. Desde ahí ha hecho su contribución para la profesionalización del diseño gráfico en b ciudad. "El diseño gráfico, como campo profesional, ha tenido un auge y un desanollo muy grande desde los años ochcm. Se ha dado por la importancia que tiene el hacer más eficiente la comunicación de mensajes y por el cambio tecnológico que ha tenido esta actividad con el surgimicn• to de la tecnología digital. Sin embargo, la profesionalización del diseño gráfioo obedece también a un proceso que en la Univesdiad se ha dado desde 1975 y que desembocará en una licenciatura específica en diseño gráfico que empezará a funcionar a partir del próximo año 2001.' Uosé Garza) Antonio Torres. Corporales Gerardo González. Auditivas -s,, universitario de corazón; he tocado Roberto Escamilla. Visuales en todas las épocas de la sinfónica ya,n todos sus directores" "Si mi padre supiera lo del premio, seguramente me regañarla, me preguntarla, ¿todavía andas en eso?" C.ON SUS NARRACIONES Y BROMAS, "CATÓN" HABÍA PROVOCADO UN La persona más sorprendida de que Roberto Escamilla esté hoy impartiendo clases de cine, a 42 años de haber hecho realidad el primer cineclub de Monterrey, es, precisamente, Roberto Escamilla. "&to es demencial--exclama el Premio a las Artes Visuales 2000-, pero ver que ahora el cine es como una asignatura igual a topografía es algo difícil de creer." De 1958 a la fecha, las cosas se han transformado para el cine, algunas para bien, otras para no tan bien. Los grupos de cinéfilos eran vistos como extraños, ahora vadadcro ambiente de locura sobre el escenario del Teatro Universitario en el que la sinfónica inaugmw su temporada "En Man? de Camisa". Ya entrado en cakr, el periodista que le daba wrk> a sus escondidas ambicms de músico y cantante le pcclla al director de orquesta, r& Carrasco: -Maestro, un pianista. Sí, el que sea, el que sea... De pronto apareció Gerardo Qmález. Nada más ni nada llrlD. La ovación del público mnpañó su entrada; fue tan fuerte y prolongada, muy a pq,ósito de la notica: el pianista de la OSUANL es Premio a las Artes. 'Fl día que recibí la noticia se convirtió en uno de los más felices de mi vida -confiesa- porque este premio, que le dedico a mi madre recicmanente fallecida, es el de los creadores en Nuevo León." Fn wpera del reconocimiento, el maestro González está impartildo sus clases en el aula 17 de la &cuela Superior de Música y Dan1.a de Monterrey. Ahí cuenta con dos pianos Yamaha. Y un retrato de Clqlin. 'No es de mis favoritos", aclara. "Tchaikovsky y Rachmaninov son 11m predilectos. ti "La danza contempo~n~a universitaria es de primer nivel; los alumnos y los ba1lannes profesionales han entendido que se necesita un compromiso y trabajartrabajartrabajar" DESCALZO, CON LA ROPA DE CLASE: su- poránea que tanto impulsó Marcela Cis- dadera y mallas, Tonio Torres, como se le conoce a José Antonio Torres Hernández, descansa en la sala de maestros de la Facultad de Artes &cénicas. Fuma un cigarrillo. Parece delicado y atento, igual enérgico y decidido cuando se le escucha hablar sobre los esfuerzo por profesionalizar la danza contemporánea desde una trinchera donde se siente completo: la UANL. "Estoy en el lugar indicado y encima me dan un premio; estoy encantado." Tonio Torres es Premio a las Artes Corporales 2000. Se le reconocen 18 años de nexos con la institución. Desde 1982 está ligado a Artes &cénicas, cuando entonces asistía a la escuela como asesor y como maestro de cursos de verano de actualización en danza contemporánea. "Siempre que venía encontraba muchas ganas", dice. Regresó a la ciudad de México y luego se fue a Canadá. Retornó al país para recibir un premio nacional; le llamaron del gobierno de su estado natal, San Luis Potosí, para abrir una escuela y fundar una compañía. Cuando todo marchaba bien, Rogelio Villarreal lo invitó para echar raíces en Monterrey. Lo ha hecho. El taller de danza contem- 8 RJichmaninov es emociona~ intenso y complicado Sí, complicado y grandioso, neorromántico, muy completo desde el PllllO de vista armónico y orquestal; pianísticarnente fenomenal, esailiió las mejores obras para el gran piano - responde González. Aparentemente distanciado de la UDiversidad, particularmente asoci.d> como fundador de la F.SMyD, González grita: "Soy universitario neros fue llevado de su mano al grado de compañía; y las clases, a nivel licenciatura. "En la Universidad hay nivel" , afirma Tonio. "Los alumnos y los bailarines profesionales han entendido que se necesita compromiso y trabajartrabajartrabajar. Ya están surgiendo nuevos bailarines1 coreógrafos y, lo más importante, maestros que garantizan el futuro, la continuidad y la coherencia de nuestro proyecto." A Tonio lo que le preocupa es que los jóvenes bailarines y coreógrafos "se vayan con la moda". Falta investigación, considera. "Lo que necesitamos es crear un lenguaje propio y desarrollar una visión de la vida propositiva y actual. Me da vergüenza ir al teatro y ver solamente cincuenta personas; creo que hay descuido con respecto al compromiso con el espectador. Las obras deben ser lógicas, coherentes, con un lenguaje menos ultra abstracto que aleja al público. La abstracción de la danza todavía no está asimilada y eso tenemos que entenderlo y atenderlo. " Técnicamente, sin embargo, Tonio asegura que el bailarín univesitario está bien entrenado. En clásico, la escuela cubana de ballet es el fundamento; en ~ IXX'a7.Ón", y enseña credenciales como ingeniero industrial admi- lilrada-, d<: la Facultad de Ciencias Químicas; y pianista, de la &cuela de Música. Además de que estuvo en la Prepa 1, en cuya Aula Magna ddiutó como solista en 1960. 'Nunca me he retirado de la Universidad", afirma. "He tocado con "'- los directores que ha tenido la orquesta y en todas sus épocas, ,_. de que he dado recitales como solista y acompañando a can- -• Gimález reitera que la Universidad ha sido determinante para él. 'Un pianwa sin estudios es diferente a un pianista con estudios. Segu- contemporáneo, la técnica Graham·. •FJ artista se hace solo, nosotros cumplimOI con prepararlos; las futuras generaciones de esta facultad tienen garantizada una enseñanza de primer nivel." La prueba para comprobar las ~ld de Tonio está en las próximas funaoncs. En octubre, la compañía de la facul~: trena un programa con una co~; de Tonio sobre Van Gogh; en noVJClll se vuelve a presentar con una obra ~ la Generación X que también p ~ el Festival del Barrio Antiguo. Antd fin de año vendrá la exlúbición de 10' aa· bajos creativos de los alumn?5 Y~~ ticipación en un encuentro mternauuen Hermosillo. Uosé Garza) ~ el pÍanista que no pasó por la Universidad se come el piano, CSlaria ~ tiempo practicando pero al final el pianista que estuvo en la Univasidad deberá tocar co~ más conocimiento de causa Ycon más llUillldidad y análisis. ¿Le intensa una interprttación más racional? ~ se trata de ser racional. Un artista no es sólo su ámbito de ex- ~ sino también su cultura. U no cuando toca rransmite lo que es. ¿F.rt,i claro que el aprendizaje del piano exi,ge más que un pasatiem- 1'? tt & 1111•bajo porcentaje. Nuestras escuelas tie~en un porce~taj~ alto la ~ , pero buscamos tarito formar músicos como sensibilizar a ~ lo hemos logrado porque el público regiomont:ano ya no cualquier cosa. . . . 'a;;c 1 ,., . IIIO/esta cuando viene algún extranjero, alguien llamado Ki.ssin 9nttp/o? ~~es todo un prodigio, como pocos. No me molesta. Hay otros b I timen todo un mecanismo de publicidad, pero uno se da cuenY, claro, molesta. (José Garza) . no tanto; si había que ver alguna película rusa era mejor cerrar la sala, no fuera a ser que los acusaran de comunistas. "Si mi padre supiera lo del premio, seguramente me regañaría -afirma el cineasta-, me preguntaría ¿todavía andas en eso?" Entre lo poco favorable menciona que, antes, los regiomontanos estaban acostumbrados a disfrutar el cine de cualquier país; y ahora, las generaciones de jóvenes sólo han sido expuestas a productos hollywoodenses. Estas comparaciones son posibles en &camilla, quien ha tenido "la suerte de vivir estas generaciones". Continuando con el comparativo, el autor del documental Homenaje a Durón considera que "se ven venir" sucesos importantes para el cine regiomontano pues hay jóvenes filmando, cambios en el país y el centralismo "está dejando de ser". Escarnilla también ha sido maestro de literatura española y mexicana, ha batallado con alumnos que no leen nada. Hace unos meses se enfrentó a un grupo de cinco adolescentes entre 11 y 14 años durante un curso en la Cineteca, nunca había tenido alumnos tan jóvenes. "El cine es muy generoso porque los cinco jóvenes, entre ellos una niña, nunca se habían acercado a una cámara y la utilizaron como cualquier otro instrumento." Ya son 35 años comentando y criticando cine, 15 como maestro de cinematografia en Comunicación y acaba de ser jurado de la Muestra de Cine de Guadalajara. "&to es sólo un reconocimiento a una tarea en beneficio de los estudiantes universitarios y la comunidad", resume desde su oficina en la Cineteca. (Mario Núñez) Alfonso Reyes Martinez. Literarias "Muchisimas veces me han preguntado por mi nombre y yo les contesto, si, soy Alfonso Reyes pero, además, soy Martinez" Miles de veces, periodistas, amigos y curiosos le han preguntado por su nombre. Se llama como el autor de Visión de .Anáhuac, también es regiomontano, también se dedica a las letras y, además, está íntimamerite ligado a la UANL, institución que ahora le otorga el Premio a las Artes literarias 2000. "Mudúsimas veces me han preguntado por mi nombre y yo les contesto, sí, soy Alfonso Reyes pero, además, soy Martínez", dice el poeta. El que su padre, el exdirector de Vida Uni-verntaria y artista plástico Alfonso Reyes Aurrecoechea llevara el nombre del Regiomontano Universal es algo "completamente casual". El mismo nombre y apellido pasaron al escritor por su calidad de primogénito. Si alguien se llamara ]olm Lenrwn y, aJemás,fuera música, ¿tendría algún problema para desempeñarse sin comparaciones? Yo no he tenido ningún problema, he seguido mi trayectoria y me he acostumbrado también al segundo apellido, al Martínez, así firmo en todos lados, en mis libros, en el banco. El arquitecto, artista plástico, editor y hasta hace seis o siete años catedrático de bachillerato y licenciatura en la UANL ahora sólo se dedica a los poemas: "Ahora no escribo más que poesía, exclusivamente poesía". Por ahora quedaron fuera las reseñas literarias, el periodismo y hasta las presentaciones de libros. "&cribo poco, porque en todo este tiempo mi poesía se ha ido depurando, se ha ido decantando", considera. Publicó su primer libro en 1964, cuando tenía 21 años y, hasta la fecha, 36 años después, suma ocho libros en total. "la poesía se ha ido constriñendo", dice, para luego comentar que sus temas son los de la poesía universal ·--amor, muerte, vida- y rematar con un: "No me arrepiendo de ningún poema que he hecho". Alú quedan los folletos, revistas y libros que editó; están los años como director artístico del suplemento "Aquí vamos" de FJ, Por-venir, las clases que "moldearon" a algunos bachilleres desde su adolescencia. "¿Por el premio? ... Estoy contento, simplemente eso." (Mario Núñez) 9 1 1 1 • 1 �e e .. Q) o o o "0 Q) +- -c"O ; CI) E:::Jo N c oO -ll>a, Oa,Ocn+e -e e -oc a, -a, e o o a, E º -e "·- ºº 'º -~u -........ ('d O.O • ,-i4 .... ~ QJ · ~ Q t O) .-o ~ o •,-i4 e O) ~ ~ 10 o CI) :::, e= , CI) e ·o.! -e o E.e.e ·.. a, ...... ee e-e :::, e·-e .... o N t Ciencias Sociales : :, en O' e o OC+- C:¡:: ::, :::, ·oE-c"E -o .. a, c..,_OC·en "0 --0 O a, -e e ·-o Q) "0 C-- "0 C-c-c iocG>o -c-c,c e-e - C+-+- C e -e G>G>O en en +ee ;: Q).CQ)C: E ::, a, e CDO"cno e.. o -cc - -cc c--o a> 0 o ::, ·> .. o·-·a, .... ::, e E :::, Q) +- o Q) .... t: :;: +- .. o ccn-a. ee ~ Q.·o e c ,c O o Ee·e Q) ~ o .. +o:::J¡co .... O' Q)e O e·- G> ,o en G> o e ·o 3 0 Q) e a. a,·- en o,Eoºº ··- 'C .e++en- e e ·Q) Q) o,.:: >~:;: en e e - en o··- e a,CI) ::, CI) CI) o CI) e __. > e ·- • La pobreza ha aumentado Distribución del ingreso y aspectos de la pobreza en el área metropolitana de Monterrey de 1965 a 1998. Irma Martinez Jasso/Facultad de Economía Ingeniería y Tecnología Obtiene metodología para analizar superficies de fractura en materiales plásticos Autoafinidad de superficies de fractura en materiales plásticos Los hogares en situación de pobreza han aumentado en números absolutos y relativos en los últimos 33 años, revela el análisis de la tendencia histórica de la distribución del ingreso en el área metropolitana de Monterrey realizado por la maestra Irma Martínez Jasso del Centro de Investigaciones Económicas de la Facultad de Economía. La idea del trabajo fue rescatar variables que dieran las pautas de comportamiento en la evolución de los ingresos de las familias y al mismo tiempo elaborar algunos indicadores con respecto a la pobreza en el periodo comprendido de 1965 a 1998. "Este es un tema que por incidir principalmente en el bienestar de las familias y de los individuos que las componen, adquiere una importancia particular que atañe a toda la sociedad", expresó. La reducción del bienestar debido a la pobreza, impiden al capital humano constituirse en fuente de riqueza y esta deficiencia impide construir con "más justicia y equidad el sistema productivo y pro-voca un conflicto entre clases sociales ti • La pobreza es un concepto dificil de definir y medir, pero aplicaron uno utilizado en enfoques internacionales de pobreza consistente en la proporción relativa que tiene un hogar de ingreso con respecto al ingreso promedio existente en la región. Se encontraron dos eventos: en principio la distribución del ingreso se ha mantenido muy rígida desde 1965, es decir, no ha habido una variación en forma significativa. &to indica que divididos los grupos de hogares en tres segmentos en forma piramidal, en la base se encuentra 30 por ciento de los hogares más pobres que han recibido 9 por ciento del ingreso total. En la cúspide se halla otro 30 por ciento de los hogares que acaparan 65 por ciento del ingreso total y en medio, 40 por ciento, representante de la gran clase media, 26 por ciento restante. El segundo hallazgo es que los hogares pobres han aumentado. En 1976, 11 por ciento de los hogares estaban en situación de pobreza, 30 mil hogares con 182 mil personas, cuando en el área metropolitana había 280 mil hogares y un M.C. Martin Edgar Reyes Melo y Dr. Carlos A. Guerrero Salazar facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica millón 700 mil almas. En 1998 el procentaje se incrementó cinco puntos porcentuales, ahora es 6 por ciento de los hogares, que representan 98 mil hogares con 500 mil ocupantes en un área metepolitana de 627 mil hogares y más de tres millones de habitantes. "La pobreza es un círculo que por lo general tiende a perpetuarse, en donde bajos niveles de ingreso, llevan a bajos niveles de escolaridad y a bajos-niveles de productividad y eso ocasiona bajos ingresos." Martínez Jasso resaltó dos factores que explican estas tendencias, el primero es el nivel educativo, si bien se ha incrementado el promedio de estudios, desde el incompleto ciclo básico de primaria hasta completar la secundaria, no ha permeado ª. todos los estratos sociales. "Los pobres siguen manteniendo la brecha en cuanto a los años de estudios frente a la población de mayor ingreso." El segundo es la tasa de dependencia en el n~ero de perceptores, es decir que llevan mgreso al hogar dividido por el n~ero de miembros del hogar. Entre mas grande sea la familia y menos miembr?s tenga en el mercado de trabajo, es mas alta la dependencia. . "Generalmente los hogares pobres tienen una alta dependencia tienen a uno sólo de sus miembros percibiendo ingresos, ést~ puede ser el propio jefe del hogar ~ bien nos encontramos jefaturas femenmas o uno de los hijos." . Corrobora que uno de los aspecto más unportantes para romper el cículo vicioso es el educativo como factor de integración y movilidad social. (F4mundo Derbez García) Fractura es un fenómeno indeseable en muchos productos terminados, los cuales son diseñados para que no fallen (fracturen) bajo determinadas condiciones de trabajo. "Las propiedades mecánicas de los materiales nos definen qué tanto pueden resistir sin que en éstos se produzcan fallas como la fractura", explica Reyes Melo. Las superficies de fracrura contienen valiosa información que definen los mecanismos en que ésta se desarrolló y de las causas que la originaron; sin embargo, mucha de esta información es ignorada debido a que no se tienen bien definidas metodologías que evalúen de manera cuantitativa dichas superficies. La ciencia que se encarga de este estudio se denomina fractograña. La manera tradicional de evaluar las superficies de fractura es de manera cualitativa, por ejemplo las superficies de fractura de materiales muy frágiles como el vidrio se observan más lisas que las de materiales menos frá~es como el de los metales y algunos matena- les plásticos. La microscopia electrónica ha contribuido enormemente a realizar mejores análisis . de estas superficies; sin embargo, los materiales a analizar deben de ser conductores de la electricidad como los metales, lo cual implica que materiales no conductores como los plásticos no puedan ser analizados con precisión con esta metodología. Por otra parte, los materiales plásticos han incrementado de manera considerable su campo de utilización en nuestra vida diaria, por ejemplo, el número de componentes o partes de plástico en un automóvil se ha incrementado, los envases para alimentos que antes eran de vidrio y de hojalata están siendo sustimidos po~ ~ateriales plásticos, razones por demas ~portantes para el esrudio de estos matenales. La microscopia de fuerza atómica sí permite el análisis de superficies de materiales no conductores, pero hay muy poca información con respecto a cómo se pueden analizar materiales plásticos. Por otra parte, la geometría de las superficies de fractw~ no puede ser analizada con la geometría tradicional (euclidiana) que nos enseñan a nivel licenciatura en donde el punto es de dimensión cero, la línea es de dimensión 1, un plano es de dimensión 2 y un cubo es de dimensión 3, y observamos que en la naturaleza, específicamente en las superficies de fractura, este tipo de figuras de dimensión entera (0,1,2 o 3) no se encuentran, sino que existen figuras más complejas que deben tener una dimensión fraccionaria (fractales). Una nueva disciplina de las matemáticas denominada geometría de fractales se puede utilizar para el estudio de este tipo de superficies. Matemáticamente los fractales son objetos que se observan idénticos a cualquier escala de observación, esto se conoce como autosimilitud. Sin embargo, esto en la naturaleza no se encuentra, es decir no hay una autosimilirud estricta pero sí una autisimilirud estadística. De tal manera que el trabajo consistió en utilizar primero microscopia de fuerza atómica para el análisis cuantitativo de superficies en materiales plásticos, para lo cual se desarrolló la técnica necesaria. Y por otro lado una vez obtenidas las imágenes de estas superficies fueron analizadas mediante geometría fractal para determinar si en realidad tienen un comportaotlento autoa.fin. "Todo se resume en la obtención de una nueva metodología para el análisis de superficies de fractura en materiales plásticos que nos penniten evaluarlas de manera cuantitativa, permitiéndonos con esto un análisis más preciso, y que a su vez nos pueda decir a qué dio el origen a la fractura o qué mejoras se le pueden hacer al proceso del material y el producto terminado para que dichas fallas no se vuelvan a presentar~, concluyó. (Edmundo Derbez García) Il l • 11 �Ciencias Exactas Da solución a problemas de secuenéia .en manufactura Ciencias Naturales Buscan entender los cambios en el genoma Secuenciando óptimamente lineas de flujo en sist~mas de manufactura Dr. Rogelio Z. Rios Mercado Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Uno de los tantos problemas en los ambientes de manufactura es el de secuenciamiento de operaciones que son muy difíciles de resolver, en el sentido de que si quieres encontrar un método que encuentre la mejor solución emplea un tiempo de solución muy grande del que muchas veces no se dispone en una fábrica. 11 Se pueden tardar meses en encontrar una solución óptima.11 Esto se da mucho en el armado de productos, por ejemplo, en el caso de las computadoras, resulta muy importante figurarse cuál es la manera de secuenciar las tareas en las máquinas porque de ello GH: un modelo génico para el estudio de la evolución molecular de los mamíferos depende el tiempo de terminación yobviamente mientras más rápido se tmni· nen es un beneficio económico mayor para la empresa. "De lo que se trata en este proyecto es estudiar la estructura matemática de cstt problema para derivar métodos eficicntrs de solución. 11 Se trata de desarrollar algoritmos de aproximación para que dé soluciones, !Í no óptimas, al menos buenas soluciones que se pueden obtener rápidamente yde alta calidad. Entonces se pueden apliar en planta, pero sí es necesario un esrudio de la estructura matemática del problema. (Edmundo Derbez García) .Determinan función del gen NURRl de· la actividad motora r 12 Dr. Roberto Montes de Oca Luna Facultad de Ciencias Biológicas El desarrollo de esta investigación se llevó a cabo mediante estrategias: identificación del gen, después se inactivó para generar con él un organismo y poder observar las diferentes alteraciones del organismo sin este gen. Siguió su caracterización, después se determinaron las actividades expresadas espeáficas en el cerebro con la estrategia de recombinación homóloga para inactivar el gen. Mediante este proyecto se determinó cuál era la función de NURRl en el organismo, la expresión específica, las alteraciones que se pueden presentar en un organismo sin este gen, la habilidad de activar a otros genes y su habilidad de unirse alADN. "Es decir, al desaparecer del NURRl algunos genes no se activarán", expresó el Dr. Roberto Montes de Oca Luna. En el organismo sin el gen NURRI se perdían las neuronas doparninérgicas mesencefálicas del cerebro, las cuales están relacionadas con las actividades motoras y que en la enfennedad de Parkinson son las neuronas que se mueren. A través de este proyecto se podrá buscar la fónnula de un fánnaco que pueda evitar la muerte de las neuronas dopaminérgicas mesencefálicas que al morir desarrolla un menor funcionamiento motor. (Adriana García Salazar) Combaten plaga con Bacillus thuringiensis Toxicidad y unión a receptores de las endotoxinas del Bacillus thuringiensis clase Cry1 Trichoplusia ni .Los objetivos del trabajo fueron deter~ el grado de susceptibilidad de un ~o llamado Trichoplusia ni (T. ni) haaa las toxinas clase Cry-1 del BacillttS dn,ri"Biensis (Bt). L1 T ni es una larva que se transmuti en ~ palomilla, plaga que afecta diVQ'IOs tipos de cultivo como el maíz, tolllatt, ~oli y coliflor; mientras que las Gllboxmas del Bt funcionan como Pérdida de la neuronas dopaminérgicas mesencefálicas .por la inactivación del gen NURR1: Desarrollo de un modelo animal para la enfermedad de Parkinson Con el objetivo de determinar la función del gen NURRI(nudear receptor), el área de Ciencias de la Salud realizó esta investigación. En el organismo existen aproximadamente 80 mil diferentes genes y sólo se sabe el funcionamiento de 6 mil, mediante la inactivación del gen utilizando la recombinación homóloga se puede conocer la función de los diferentes genes del organismo. En la investigación se identificó la relación del NURRl con el comportamiento, ya que es un gen que se expresa en el cerebro y desarrolla actividades motoras. ~iencias de la Tierra y Agropecuarias Magdalena Iracheta y Dr. Benito Pereyra Facultad de Ciencias Biológicas Ciencias de la Salud Dra. Odilia Saucedo Cárdenas y Dr. Juan Manuel Solis Soto Facultad de Medicina Dra. Agnes Revol de Mendoza, Ana Maria Sifuentes Rincón, Dolores Esquivel Escobedo, Victor Treviño Alvarado, Dr. Hugo Barrera Saldaña Facultad de Medicina ~- ~~ e~en diferencias sustanciales ddad ~emas Cry en cuanto la especiliyruvel de toxicidad hacia diferentes ~ , . los investigadores se pro~ identificar el receptor para las ~~ l~ subcl_ase CrylA en las célulfq¡)~ltllales del mtestino medio del in- ~ _todas las proteínas Cry com~DUsmo modo de acción, existen ~de ~tanciales en la especificidad y ~ los toxiadad hacia diferentes insectos. Cllsayos de unión de toxina activa ~ , se realizaron con vesículas del 01 lli. I.os ~ 0 de larvas neonatas de T ~ CXpenmentos_ para identificar al se realizaron por ensayos ~&.te¡~ Dr. Roberto Montes de Oca Luna. los valores. de toxicidad mostraron variabilidad entre las diferentes toxinas evaluadas, destacando como altamente tóxicas CrylAc, lAb y lC, moderadamente tóxicas las toxinas CrylJ y lF y nulas las CrylAa, lB, lD y lE. "La discrepancia en la toxicidad podría deberse a que las colonias del insecto de prueba tienen diferentes orígenes." . En el estudio se utilizó una colorua establecida con poblaciones de T ni colectada en el norte de México, mientras que los otros grupos de investigadores han trabajado con poblaciones de insecto colectadas en Canadá. Los resultados obtenidos muestran la necesidad de evaluar la susceptibilidad del insecto a diferentes toxinas, así como la unión al receptor para verificar si lo comparten o no. . . . "Esto último es de 1IDportanaa por la eventual aparición del fenómeno de resistencia cruzada." La investigación inició hace tres año~ Y medio en la Unidad de Genética y Bto· logía Molecular de Microorganismos_ y continuó en la Universidad de Valenoa, Espafi.a, donde la Dra. I~cheta estu:o un afio con la máxima autondad ~undial en unión de toxinas a vesículas de msectos, el Dr. Juan Ferré. Se trata de la culminación de un estudio de evolución de dos tesis de maesnía y una de doctorado iniciadas hace tres años. En ellas se realizaron estudios evolutivos que se basan sobre el análisis de los cambios que ocurren en el genoma. En este caso el equipo se enfocó de manera particular en el gen de la hormona de crecimiento para estudiar los cambios que ocurren dentro de su secuencia en los mamíferos y eso permite entender mejor los cambios que ocurren en el genoma y que van a proporcionar cambios, por ejemplo, a nivel de la estructura o de la interacción con el receptor y además estos estudios permiten también complementar estudios evolutivos paleontológicos o morfológicos para precisar las relaciones entre las especies. "Los cambios que ocurren -explicó la doctora Agnes Revol- se deben a mutación y el hecho de que quede o no depende en realidad del entorno y de la fuerza que tenga este cambio, si tiene un efecto favorable o al contrario no va tener un efecto favorable". El estudio tiene una importancia básica porque '' lo que tratamos de hacer -añadió- es estudiar la evolución del genoma y entender los mecanismos que hacen que los genomas cambien y además para estos es~dios necesitamos obtener nuevas secuencias de GH que después pueden ser expresadas y producir hormonas recombinantes". (Edmimdo Derbez García) g 13 �~ figuran: Cemex, Fomento Cultural Frobmsa, Banco Internacional, Axa, Vitro, Cervecaía Modelo, Proeza, Banarnex, IMSA, Alfa y De Attro. F.apacio multidisciplinario C.oo salas de exposiciones, espacios para talleres y (J) ti ' <C (J) ' s UJ e:, i ~¡ UJ c.., I s: 1 c.., f2 fi? " ' ,. El Centro de las Artes Una nueva casa para el espíritu José Garza UN GOLPE PARA LA CULTURA EN FSfE TE- rritorio romboide del noreste mexicano fue el cierre del Museo de Montmey. La iniciativa privada clausuró ese espacio de proyección del arte contemporáneo porque sus políticas filantrópicas cambiaron de rumbo; la cultura se convirtió en un destino secundario. Seis meses después, -el gobierno del estado contrarresta la situación: anuncia la apertura entre los días finales de septiembre y la primera quincena de octubre de un nuevo espacio, un magno foro: el Centro de las Artes de Nuevo León. Ubicado en una antigua nave industrial de la e>..tinta Fundidora Monterrey, de ladrillo rojo con influencia inglesa en su estilo de principios del siglo XX, cuyos trabajos de remodelación y adaptación registran un avance de 80 por ciento, el Centro de las Artes está destinado a convertirse en un espacio que acercará las propuestas estéticas a la sociedad a través de esquemas innovadores, versátiles e interdisciplinarios, asegura Rangel Hinojosa. Este nuevo proyecto, explica la fun- "El Centro de las Artes es un proyecto especial y estratégico del Consejo, y responde a una demanda de la comunidad artística de la entidad, expresada en foros de consulta al respecto 11 , dice Rangel Hinojosa. El Centro de las Artes de Nuevo León está implicando una inversión de 15 millones de pesos. El gobierno del estado ha proporcionado al respecto 6.5 millones de pesos, la federaciórr, a través del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, 5 millones de pesos; y la iniciativa privada, •El magno foro será inaugurado en octubre en las instalaciones del Parque Fundidora, junto a la Cineteca-Fototeca. Exhibirá en form,a novedosa el patrim_~nio artístico del gobierno y hasta podna albergar la colecc1on del de.saparecido Museo de Monterrey. Será una gran opción para los universitarios El Centro de las Artes será una gran contribución cultural a Nuevo León; es un proyecto que trasciende lo efimero y contribuye al desarrollo de la infraestructura cultural de la entidad al instalarse en un edificio considerado patrimonio cultural 11 , afuma en entrevista Alejandra Rangel Hinojosa, presidenta del Consejo para la Cultura de Nuevo León y miembro de la Junta de Gobierno de la UANL. 11 14 cionaria, está concebido a partir de la experiencia del funcionamiento desde hace un poco más de dos años de la CinetecaFototeca de Nuevo León, ubicada también en una remodelada y adaptada nave industrial de la antigua Fundidora, convertida en parque de arqueología industrial que alberga hoteles, centro de convenciones, espacios culturales y centros de diversiones y espectáculos. 4.5 millones de pesos. El equipamiento de las instalaciones para la puesta en marcha del espacio exigirá una cantidad considerable que Rangel Hinojosa espera conseguir a través de este esquema de aportación tripartita, además de que anualmente el Consejo destinará al Centro una partida presupuestal para su funcionamiento. Entre los grupos empresariales y financieros que están apoyando el IU1 auditorio con 350 butacas, el Centro de las Artes está proyectado para ofrecer actividades armticas multidisciplinarias: muestras artísticas, tcalro, espectáculos de danza y música, conferencm. "Uno de nuestros objetivos -informa Rangel Hinopa- es promover la sensibilización, formacmydesarrollo creativo de niños y jóvenes en las m a través de talleres permanentes y exposicioocs que formen parte de las actividades exmirriculares de las escuelas." Las actividades del Centro de las Artes estarán miadas a los programas de otras instancias como d Conaculta, las universidades e instancias educativas y culturales de la entidad. Fl Centro de las Artes albergará y exhibirá el patrimonio artístico del gobierno del estado que lmtl hace un par de meses se encontraba en la ~ de Nuevo León, ubicada en un par de edifiaos en el interior de un parque regiomontano cooocido como "Niños Héroes" . Con este nuevo ~ , la Pinacoteca fue clausurada y la colee~ con obra de todas las técnicas y estilos de las ~ épocas del arte nuevoleonés, embodegada Olapera de su nuevo sitio de conservación y ex- ¡niclón. 'la Pinacoteca presentó desde sus inicios, en 1990, una serie de problemas, como su ubicación: muy ~licada para el acceso al público", afinna ~ Hinojosa. "Por otra parte el patrimonio anistico_ ?ecesitaba ya otro tipo de posibilidades de !)l'Ofección, más dinámica y contemporánea." ~ procesos de análisis de funcionamiento de Pinacoteca y de creación del nuevo Centro mAnes han participado artistas) criticos de arte M ~ promotores culturales como Xavier ~n, Jorge Garáa Murillo y Eliseo Garza Ccn • Entr~ estos personajes está el director del tro, próx.uno a oficializarse. ticoRangel Hinojosa aclara que el patrimonio artísgubemamental no será exhibido permanente~el Ce~tro de las Artes, como ocurría en ral eca, smo que su exhibición será tempo~ través de selecciones que obedecerán a 'N os específicos y concretos. Artes =os queremos que el Centro de las ~ d one como una entidad dinámica, interque d e ~ fo°?ª que en este espacio se buscará ~tnmoruo artístico gubernamental tenga ~ lecturas, como ocurre por ejemplo en lllacstros donde se exhibe la obra de antiguos tirdc1a Ylos ~bajos de jóvenes creadores a parde CSos ~rencia que les significan las creaciones ·QJ,¿antiguos maestros. 11 ~la~ ~.IJue pasa en Nuevo León? Hace unos elt111,;_ _•nicuitiva privada cierra un museo· ahora <rV~est, ' E,ia . atal proyecta un centro de las artes. Plilllcr 1:ción provoca varias reflexiones. En '-t la qu~da clara la conciencia pública soQI al ;::crvaoón de nuestro patrimonio cultutar una nave industrial de Fundidora de: P~ un uso cultural, en una tendencia internaaonal que se está viendo con la nueva Galería Tate de Londres en una antigua central eléctrica. Desafortunadamente cierra el Museo de Monterrey: ub!ca~o- también en un restaurado y emblemátic~ edifiao mdustrial. Pero bueno, creo que en todos los sectores debe haber una responsabilidad social Yuna obligación por sostener los compromisos de enriquecimiento al espíritu. Alejandra Rangel ha reconocido que es muy probable que el Centro de las Artes pueda exhibir parte de la gran colección permanente que tenía el Museo de Monterrey, así como la mediateca. De hecho, el Centro de las Artes también podría convertirse en sede de la Bienal Monterrey que a partir de su próxima edición se llamará Bienal Femsa. ¿Qtté implicaciones tiene el cierre por parte de la iniciativa privada del Museo de Monterrey y de las compañías de ballet y ópera? ¿Se están retirando del mecena'll}O que la hizo famosa?¿ Cuál es el papel del gobierno en este contexto? Nuestro trabajo es concientizar a la población de la necesidad de los espacios culturales como espejos donde se reflejan visiones, tendencias, futuros, sensibilidades. La cultura es una labor de todos, en la que la iniciativa privada juega un papel muy importante. ¿Pero la cultura en Nuevo León no vive su época de oro? La cultura en Nuevo León vive un momento dinámico, de fuerza, de energía. En el área de las artes plásticas y en la literatura tenemos muchas referencias y retroalimentación al respecto. Igual en teatro, que se está viendo con nuestro festival.· Creo que tenemos un desarrollo cultural; quiero ser optimista. El equipo del presidente electo Vicente Fox plantea la posibilidad de "ciudadanizar" el sector cultural del gobierno federal. ÚI, organización, las políticas y acciones del Consejo para la Cultura de Nuevo León, como organismo descentralizado e integrado por miembros de la comunidad cultural y artística de la entidad, nombrados por los propios gremios, ¿representa una experiencia a considerar? Creo que sí. Si en el ámbito federal se propone "ciudadanizar" la cultura me parece que la experiencia de nuestro Consejo puede ser interesante porque durante cinco años de trabajo con este modelo, con una participación directa de los artistas, hemos conseguido logros importantes, sobre todo hacer saber que la cultura no tiene que ver con elitismo sino que es algo que.se lleva y que no es algo que tiene que ver con las artes y con los museos; la cultura es todo lo que los hombres y las mujeres piensan y producen, y eso es lo que intentará reflejar el nuevo Centro de las Artes de Nuevo León. Este acrílico de Carmen Mikel formó parte de la Bienal Monterrey 1998 que posiblemente tendrá sede en el futuro en el Centro de las Artes. 15 �' j 1 A propósito de clásicos, dolores de cabeza y lo dificil de vivir esta época '1 .El dolor del Tigre ante el Borrego Mario Núñez La lucha ~ en numeros última vez fue en 1991, hace nueve años, hace diez juegos. Son los avatares del deporte. Igual que a esta generación le fue a los universitarios de 1948 a 1954, cuando tuvieron que soportar otros diez juegos sin ver triunfar a los Tigres hasta que·el ayuno terminó con una derrota de los Borregos apenas por siete puntos a seis. En cambio, quienes fueron estudiantes universitarios de 1966 a 1970 disfrutaron de ocho juegos seguidos para los felinos, cinco años donde también se dio un extraño empate sin puntos. ID. La piel es la piel Así es esta época. Este es tiempo de caer ante Borregos una y otra vez. El próximo juego puede volver a dominar el Tec y completar un récord histórico de once triunfos consecutivos en las justas universitarias pero, cuando la piel es de Tigre, así sean más derrotas los colores permanecen. El coach Edmundo Reyes y sus jugadores tendrán más oportunidades de ahora sí hacerla en grande. Los uníversi~ tionando pasillos y escaleras. "¡No se vayan, no se vayan!", el grito de los Borregos desde el área de sol. Ni ánimos de contestar. Después vino lo peor: los músicos anímadores de la porra visitante dan la pauta y en , ..~------~ el compás preciso los chicos Tec entonan a una voz su versión de Volver, volver, el tema de Rubén Fuentes que también interpreta Vicente Fernández. La adaptación que vienen cantando de nueve años a la fecha dice más o menos 3.11. 16 11. Generación difícil ., sielll· Así como en México existe la generacion que. nes. , · Ydevaluaoo pre ha vívido entre crisis econorruca _ T~ así pasa con los universitarios de est~s an:~tadcS los estudiantes de nuestras preparatonas Y fut~ han sido la generación de la derrota en e1 ....i1 . . . s quenUJJ"" americano estudiantil: son uruvers1tano ta Borregos, 1 han visto que los Tigres aplasten a os Clásicos ganados (1945~2000) Borregos 37 / Tigres 30 Empates , 1947: 13 -13 / Estadio de la Sociedad Cuauhtémoc 1155: 7 .,, 7 / Estadio Tecnológico 1970: O~ O/ Estadio Tecnológico Las peores palizas De Tigrés a Borregos'/1960: 44 - 14 / Estadio Tecnológico, De Borregos a Tigres / 1997: 61 .,, 9 / Estadio Tecnológico los más reñidos 1954:tTigres 7 - Borregos 6 / Estadio T~tnológico. ,é 1989: Tigres 22 - Borregos 21 / Es" tadio Universitario. Rachas de triunfos 1948-1954: 10 juegos a favor de Borregos. 1966-1970: 8 jºegos a favor de Tigres. 1992-2000: 10 juegos a favor de Borregos. tarios tendrán de nuevo.el ánimo de invadir el emparrillado con esas porras subversivas que molestan a las familias, visitantes y hasta árbitros. La fórmula es paciencia, paciencia como aquellos universitarios de finales de los cuarenta y principios de los cincuenta. Retornemos a 1954, a aquel juego cuando el Estadio Tecnológico contaba sólo con una grada en el área de sombra. Como hoy, también los Borregos contaban con diez triunfos consecutivos, la porra del Tec se refería a la Universidad como "¡as-que-ro-sidad!" El juego fue cardíaco y se definió en los últimos minutos a favor de los felinos: siete puntos contra seis. Las ganas de victoria, contenidas tanto tiempo, estallaron. Los universitarios llevaron a sus jugadores en hombros del Estadio del Tecnológico hasta la Catedral Metropolitana de la cual tomaron las torres e hicieron repicar las campanas. Dicen, los que saben, que la historia es cíclica. Así es esta época. Este es tiempo de caer ante Borregos una y otra vez. El próximo juego puede volver a dominar el Tec y completar un record histórico de once triunfos consecutivos en _las justa,s universitarias pero, cuando la piel es de Tigre Y, as, sean más derrotas, los colores permanecen ?h,. ~I coach Edmundo Reyes y sus jugadores tendran mas oportunidades de, ahora sí, hacerla en grande 17 �Paisajes imaginarios es el nuevo disco compacto donde el exdirector de la Facultad de Música de la UANL explora, una vez más, las posibilidades de la electrónica musical Juan Luis Rodríguez / Compositor Ambient y new age . ; con sustento teor1co Mario Núñez "NO SOY UN PURISTA DE 1A MÚSI- ca", declara Juan Luis Rodríguez. Y cómo va a ser purista, si a la vez que acaba de concluir un concierto para clarinete y orquesta en memoria del clarinetista y maestro universitario Margarita Villa, también tiene recién salido de la maquiladora a . PaisaJes imaginarios, su cuarto disco compacto donde ingresa al ambient y al new age por medio de la electrónica. Al reproducir los·PaisaJes la música suena como a viento, como a agua corriendo, a veces da la sensación de estar en la cµmbre de una montaña. El compositor lo describe: "Son mis propias introyecciones, son vivencias, sueños y cosas inconscientes". A esta explicación, el primer titulado en la historia de la Facultad de Música de la UANL y exdirector de la misma institución, le agrega todo un sustento teórico basado en lo que llaman "musicoterapia". "La musicoterapia se utilizó por primera vez después de la Segunda Guerra Mundial, cuando muchos excombatientes terminaron mutilados o con afectaciones psicológicas severas -hace historia-, fu.e en los cincuenta cuando se documenta, por primera vez, que los pacientes mejoraron con la música." Aquellos pacientes y los que actualmente se someten a un tratamiento de este tipo, suelen tener su propia "ficha musicoterapéutica" donde se incluyen melodías con asociaciones conscientes o inconscientes. Rodríguez asegura que la musicoterapia no puede utilizarse con todos, "pero hay aspectos que la música nos hace sentir al común de la gente", dice, refiriéndose a sus creaciones electrónicas. Otra parte del sustento teórico de los PaisaJes se localiza en las frecuencias musicales. El también fundador del Ensamble de Guitarras Clásicas de la UANL habla de cómo el cerebro "se pone a tono" con las ondas musicales. Cuando las frecuencias son altas, como en la música dance o trash, el corazón también se ubica. En el caso del ambient hecho por Rodríguez, las frecuencias son bajas, sesenta ciclos por segundd, similares al corazón: provocan relajamiento. "Este es el marco teórico científico -apunta-, pero el proceso creativo es intuición, intuición sustentada y con un conocimiento teórico práctico". Lo que viene Para realizar música electrónica, Juan Luis Rodríguez utiliza tres sintetizadores. Él mismo compone, ejecuta y produce. Sus cuatro discos compactos y dos más, próximos a salir con los títulos de Border line (2000) y Música Alfa (2001) los presenta como ediciones de autor, distñbuyéndolos personalmente por medio del contacto a través del correo electrónico: jurodrig@ccr.dsi.uanl.mx. También está próxima a salir publicada su investigación titulada Los compositores de Nuevo León 1950-2000, editada por el Consejo para la Cultura de Nuevo León. PaisaJes imaginarios contiene 48 minutos de música. Entre las piezas hay títulos como "El espacio", ''La melancolía", "La ansiedad", "Los sueños" y "El ying", entre otras. El diseño de la portada y los interiores · del compacto son de Óscar Sánchez Yel mismo Rodríguez. Compositor, guitarrista, investigador, promotor cultural, universitario. 18 Esta es su discografía po: i. so:jti taoginonos J H ' \ • \ • t e 4d f WH Navidad 99 (1999) ''-"' (19991 Música para el nuevo """"'rv f En las alas del viento (t997) � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2000 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 3 Número Número de la revista 70 Mes de publicación Mes cuando se publicó Septiembre Día Día del mes de la publicación 30 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2000, Época Nueva, Año 3, No 70, Septiembre 30 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 30/09/2000 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014503 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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