https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19672/VIDA_UNIVERSITARIA_2001._NE._Ano_5._No.78._Marzo._Primera_quincena._0002014508ocr.pdf 34f3c2dae3e1dee2b8ee47ca2a2fa159 PDF Text Text • PONDO tlN'lVF.RSJTARIO PERIODISMO DESDE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN • NUEVA ÉPOCA• AÑO _5 • NÚME@PRIMERA QUINCENA DE MARZO DE 2001 . /""lt,,J anos • • • 1 a n1vers1 ana �!l Conviven estudiantes con grupo Pesado Fortalecerán educación técnica La UANL fortalecerá sus programas de educación técnica mediante una alianza estratégica de intercambio académico, científico y cultural con la Universidad de Carolina del Norte. La colaboración incluye fonnación del personal académico, intercambio de profesores, asesoáa curricular, la enseñanza del español como segunda lengua, apoyar el nivel de profesional asociado y enlai.ar, a través de los medios electrónicos, programas de formación de profesores. En mayo y en el receso de verano se contempla iniciar el intercambio de profesores y, a largo plazo, la movilidad esrudiantil hacia la institución norteamericana. El vicepresidente ejecutivo del Pitt O>mmuni.ty C,ollege, Robert Waddell, y la titular de Educación a Distancia de la Universidad de Carolina del Norte, Ellaine Seeman, realizaron el 13 de febrero una visita a la máxima casa de estudios para conocer los II programas académicos e instalaciones de la Preparatoria Técnica Médica, Escuela Industrial "Álvaro Obregón• y Preparatoria Técnica "Pablo Llvas". Después del recorrido Waddell comentó que las posibilidades de acercamiento están relacionadas con las ciencias de la salud, electr6nica,administracióny empresas. El pasado octubre miembros del C.Onsejo Universitario se desplai.aron para formalizar las relaciones interinstitucionales con · el Pitt C.Ommunity C.Ollege que atiende seis mil estudiantes en plan curricular, 16 mil de capacitación para el trabajo. En Carolina del Norte 750 mil alumnos cursan opciones técnicas, una de las principales en estados Unidos. El ~ector Luis J. Galán Wong anunció la consolidación de la enseñanza técnica durante una entrevista que sostuvo con los funcionarios norteamericanos. (F,duardo úmdo füvera/ foto: Efra{n AJdama Villa) / Pasa Alvaro Obregón II a la Prepa 3 El C.Onsejo Universitario acordó en sesión solemne del 19 de febrero que las instalaciones de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" -ubicada en Madero y Félix U.. Gómez- pasarán a la responsabilidad de la Preparatoria 3. "También se acordó que a estas r instalaciones no se les hiciera ningún cambio físico, si no es solicitado por escrito a las autoridades en pleno y que realmente lleve a cabo un respeto total a esas instalaciones por el hecho de que son considerados monwnentos históricos del estado y de nuestra nación", infonnó el rector Luis J. Galán Wong. C.On el Aula Magna repleta de preparatorianos, el 15 de febrero se festejó el cuarto aniversario del ·Taller de Periodismo de la Preparatoria 1 con una plática, por tercera vez, a cargo del grupo Pesado. Antes de comenzar la charla los integrantes de la agrupación se sentían un tanto nerviosos por el tipo de preguntas que les plantearian, pero al mismo tiempo emocionados por la invitación. Luege de abrirse el telón y los gritos de las jovencitas de "vuelta, vuelta", la directora de la prepa, Lic. Minerva Sotelo Suárez, les hizo entrega de un reconocimiento. "Quiero decirle a este magnífico grupo que no olvide a las nuevas generaciones y que les pueden inculcar hasta dónde han llegado con su música •, expresó. Listos para los cuestionamientos de los estudiantes, empezaron a sudar cuando les preguntaron: • ¿A qué mujer han querido más y si alguna vez se han enamorado?, o ¿cuándo J Elevarán eficiencia terminal fue la última vez que hicieron el amor y con quién han sentido más placer?"; nerviosos, a tcxk, contestaron, primero COII bromas (a lo que recibían un: Ahhhhh !!!... ). Ya hablando en serio cada uno de ellos dio su respuesta y coincidieron ca\ que a la mujer más qu · era su respectiva mamá. No f.tltó quien aprovechó para pedirle al grupo una oportunidad de tocar coo ellos, aunque fuera en un ensayo, a lo que reaccionaron satisfactoriamente y le solicitaron sus datos pan ponerse en contacto con a y cumplir su sueño. Después de una hora de candentes preguntas, la gente de seguridad de la institución subió al estrado a controlar a las eufórias jovencitas para que Pesado pudiera retirarse. (Jessi&IJ Captan en video fenómenos sociales Estudiantes de preparatoria captaron problemas de pobreza extrema, explosión demográfica, analfabetismo, salud, vivienda y contaminación por medio de imágenes y testimonios de habitantes de los cinturones de miseria del área metropolitana de Monterrey y de la zona rural nuevoleonesa para participar en el Primer C.Oncurso Interpreparatorias de Video sobre la Problemática Social. El primer lugar correspondió al equipo de la Preparatoria 16, Unidad Escobedo, que desarrolló el tema de "La pobreza•, el cual les permitió sensibilizarse para implementar brigadas para ofrecer alimentos, ropa y cobertores. C.On el tema "Explosión demográfica•, las . alwnnas de la Preparatoria 15 Florida obruvieron el segundo lugar, mientras la Preparatoria 7 se adjudicó el tercer sitio con un documental sobre "La pobreza•. El jurado calificador integrado por Guadalupe Chávez González, César Pámanes Narváez, Meynardo Vázquez Esquive!, Benigno Benavides Martínez y M~o César Gómez García otorgó tres Prepa 16 Unidad Escobedo Liderado por Roberto Carlos Parra Castro e integrado por Sanjuana Patricia Velázquez García, Luis Ángel Medina Ortega, Édgar Arturo Treviño Navar e Irasema Liliana Mares Cárdenas, bajo la supervisión de Marlene Osorio B. Prepa 15 Rorida Claudia Edith González González, Ana Josefina Poblano Reyes, Cynthia Karina Reyes y Vanesa Caballero García, supervisadas por su maestra Norma Alicia Reséndez. ~enciones a los trabajos presentados por equipos de las preparatorias 2 Obispado, 24 de Anáhuac, y la Escuela Industrial Prepa 7 Brisa lsela Anaya "Pablo Llvas". . Rodríguez, Tanya Guerra La O>ordinación de ~reparatorias de la Reyna, Eunice Nefertiti UANL convocó a presentar los proyectos Celis, Raú! Villarreal Lujano dentro del Módulo II de Ciencias Sociales y Miguel Angel Olivares "Historia de México•, registrándose 40 Juárez, asesorados por Joel trabajos provenientes de 16 dependencias. García. 1 (F,duardo ÚJredo/fotos: Yolanda Garcia) [I • •taria• 11118r~1 ¡ 1 f•j JIJ ~ Director José Garza .. Coordinacwtt Edmundo Derbez y Mario Núñez - Correccwn y estilo Gen~o Huacal Formacwn Alberto Díaz Fotografta Pablo Cuéllar Ásistente de redaccwn · . Méndez, Carmen Avendaño, Eduardo Loredo, Efraín Aldama Villa, Dulce Perlita González Carla María de Adriana Ochoa_ M~~o Colab_oradores Jesús Gerardo Dávila, Hemando Garza, José Carlos Barahon_a, J~sé ~e la Luz Lo~o.' Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Vtllegas YSilvin~ Jaramillo. León Martínez Distribucwn David BarrónWebmaster Dagoberto Salas Consejo ediJQrial Rosaura Vuta Umve~sttaria es una pubhcac16n quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Oficinas: Biblioteca · · • " , , .. 41 26. Registro de reserva: 002039/97. Se reciben colaboraciones sujetas a revisión. Está autorizada la re rod "6 u;1vemtaria ~aul ~angel Fnas 'Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 329 41 20, fax 329 gratuita. Dirección electrónica: http://www.uanl.mx/publicaciones/vidauni E-mail· vidauni@ccrdsi uanl p Añ~ccV1 nN; los conteru_dos Clt~do la fuente. Los textos firmados son responsabilidad del autor. Distribución . · · · .mx o , umero 78, pnmera qurncena de marzo. . 2-------------------------- -- ¡ 1 _________________________________________________________________ j' Aprueban 1 doctorado 1 en Facpya 1 El Dr. Borlaug al momento de recibir el doctorado Honoris Causa por parte del Rector. La Medalla "Alfonso Reyes" es colocada a don Miguel Barragán Reconoce UANL a humanistas La Universidad Autónoma de Nuevo León reconoció la trayectoria humanista de don Miguel C. Barragán Villarreal con la Medalla "Alfonso Reyes• y del doctor Norman E. Borlaug con el doctorado honoris causa durante la sesión solemne del H. C.Onsejo Universitario celebrada el 19 de febrero, en el Teatro Universitario. El rector Luis J. Galán Wong explicó que al considerar la innegable riqueza humana y profesional de dos ilustres hombres, "quiere reconocer que el testimonio de sus vidas es ejemplo que educa, ejemplo que ennoblece, grandeza de vida". Entregó la presea a Barragán Vtllarreal, "al dedicar su tiempo, sus ideas, su La educación a escolarizado. entusiasmo, su sabia perspectiva y, de distancia En la manera tan especial, la excepcional constituye una actualidad, se entrega de su vida al servicio de la delas cuenta con Universidad. alternativas más tecnología y es "Nuestra alma mater reconoce su viables en más racil meritoria contribución para la superación, América Latina intercambiar el crecimiento y el prestigio de la para infonnación UANL." incrementar la para brindar El recipiendario expresó que "en esta cobertura y Wolfram Laaser, funcionario de una mejor medalla está la presencia del recuerdo del calidad de la principal promotor de la Universidad, don la Universidad de Hagen. educación, por formación eso los medios Alfonso Reyes, regiomontano ilustre de tan wúversitaria, aseveró Wolfram electrónicos son un elemento grandes gratos recuerdos. Recibirla es Laaser, funcionario de la importante para este sistema motivo de mayor compromiso para nú" . Universidad de Hagen, Norrnan E. Borlaug, distinguido con el educativo. Alemania. La Universidad de Hagen cuenta doctorado honoris causa, es conocido en El investigador ofreció la el medio agrícola mexicano por su trabajo con un sitio en Internet, donde ponencia "La educación a pueden tomarse diferentes cursos a través del Centro Internacional de Mejoramiento del Maíz y Trigo disuncia: su impo~cia desde el mediante una contraseña especial punto de vista de cobertura y que se les asigna el inscribirse. (CIMMIT), donde ayudó a desarrollar el llamado trigo enano de alto rendimiento calidad", el 14 de febrero, en el •La tarea de la universidad es auditorio de la Biblioteca cruzar una línea de y de alta resistencia a las plagas. Universitaria "Raúl Rangel •Me siento muy honrado, mi primera infraestructura tecnológica, un Fáas•. cambio es un momento de visita a Nuevo León fue hace décadas y Entre las virtudes de esta me quedé muy impresionado de lo que transición", puntualizó Wolfram. ustedes han hecho en los últimos 20 modalidad están ofertar Las instituciones de enseñanza Programas académicos de superior latinoamericanas pueden . años.• El evento encabezado por el gobernador calidad, cubrir la mayor demanda retomar los avances alcanzados educativa de los países en vías de en el viejo continente y Fernando Canales Clariond y el rector desarrollo y optimizar recursos Luis J. Galán Wong-contó con la adaptarlas a sus particulares asistencia del subsecretario de Educación económicos, uno de los necesidades formativas, tanto a principales obstáculos de Superior e Investigación Científica, Julio nivel de licenciatura, maestría o Rubio Oca; el director del Centro crecimiento en estas naciones. doctorado. El director académico de Nacional de Eváluación, Antonio Gago, y En el evento estuvieron el subsecretario de Agricultura de los Educación a Distancia de la presentes la secretaria académica, .Estados Unidos, Floyd P. Hom. institución alemana agregó que María Elizabcth Cárdenas, y el En la misma sesión, el C,onsejo ~ opción permite formar director de Educación a Universitario aprobó una modificación al individuos desde su casa u Distancia, Manuel Sepúlveda. estatuto 102 y a un quinto transitorio del ~ a quienes presentan ( Cristina Mezquitic Castilw y Estatuto General de la Universidad. <fucapacidad fisica o que, por F,duardo !medo Rivera/foto: (Eduardo Leredo Rivera y Cristina ~ones laborales, no pueden Si/vino Hernández Guzmán) Mezquitic Castillo/fotos: Yolanda Garcfa) SU)Ctarse a un horario del sistema Don Miguel Barragán Norman E. Bortaug ¡ En Sesión Solemne ¡ celebrada el 19 de ¡ febrero, el H. ¡ C.Onsejo j Universitario aprobó ¡ el programa l académico del ¡ Doctorado en l Ftlosofia con ¡ especialidad en l Administración de la l Facultad de \ C.Ontaduria Pública. [ C.On ello está ¡ surgiendo este nivel de estudios en el l área de las humanidades y se j espera que en un j futuro otras j instituciones l integren sus comités ¡ doctorales, entre ellas la Facultad de ¡ Artes VJSuales y la ¡ Facultad de Ciencias ¡ de la C.Omunicación. l Ahora existen cinco tipos de doctorados ¡ en la UANL, en l Ciencias, en Filosofía, Ingenieóa ¡ en Biología y en ¡ Medicina. [ En la misma sesión . se aprobaron diversas l modificaciones a los ¡ planes de estudio de l las Facultades de Arquitectura y Artes j Visuales. ¡ "Se aprobaron ¡ refonnas académicas, l ocho dictámenes académicos, cuatro l relacionados con la ¡ Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y ¡ Colegio de j Criminología•, l inform6 el rector Luis J. Galán Wong. l Además, los apoyos l otorgados por el Fondo para el j Mejoramiento de la ¡ Educación Superior j (FOMES). (Efra{n ¡ ¡ Modalidad a distancia Balderas) ···············································································································································································..- es alternativa educativa Rector Dr. Luis Galán Wong-------------------------------------------------------------------------------· · --------------------.-, Secretario general Lic. Antonio González Treviño Secretario de Extenswn y Cu/Jura Lic. Ricardo Vtllarreal Incrementar la eficiencia terminal a nivel de licenciatura constituye uno de los principales desafios para las instituciones de educación superior del país, reto permanente para la UANL que afrontará con mejores criterios de selección, servicios de atención al estudiante y educación de calidad. Las principales universidades del mundo cuentan con criterios de selección que les permite egresar más de 90 por ciento de los alumnos que inscriben. En la UANL "de cada 100 estudiantes que ingresan, 50 egresan, nuestro reto es que el egreso se mantenga alto y de buena calidad•, dijo el rector, Luis J. Galán Wong durante una ceremorúa de bienvenida a 220 alumnos de primer ingreso de la Facultad de Arquitectura. 'Yo les deseo que aprovechen el tiempo, la Universidad tiene muchas cow que ofrecerles, una Biblioteca Magna, estadios donde compartir las emociones y el entusiasmo por nuestros equipos representativos. 'Aprovechen esta oporrunidad de ser estudiantes de la UANL que implica un compromiso, un reto de ser mejor de lo que han sido basta ahora y ser mejor una vez que egresen de las aulas", puntualizó. (&Juardo úmdo füvera/ foto: Efra{,i Aldama Villa) ¡ Distinguido caballero nuevoleonés, de reconocida estirpe humanista; testimonio vivo de rectitud, integridad, benevolencia, laboriosidad, sobriedad, talento y generosidad. Desde 1996 ha multiplicado su incondicional entrega a nuestra institución, facilitando la sólida integración del Consejo Consultivo Externo de la UANL, creando asi un valioso vinculo entre ta sociedad y su Universidad, lo que ha permitido quela sociedad conozca a fondo la vida univeBitaria, que sea testigo de calidad del transparente manejo de sus bienes y del cabal cumplimiento de su misión. Ha sabido hacer una excepcional entrega de su vida, sus conocimientos y su sabiduría en beneficio de nuestro pa,is y de todos aquellos en vias de desarrollo, enseñando ~ técnicas de la agricultura de alto rendimiento. Premio Nobel de la Paz, es reconocido como et padre de la •Revolución Vente•, por sus descubrimientos y ta aplicación de ta ciencia y las técni~ cas modernas para mejorar el et1ltivo del - y del trigo para aumentar su productividad. Divide su tiempo·entre el Centro Internacional de Mejoramiento del Maíz y Trigo, en México, y la UniveBidad de Texas A & M. ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ ¡ 1~-v~¡ ._.._..,,_~-~------------3 �1( _ _a_d_U_n_iv_e_rs_i_ta_ri_a_ _)\...:...._ _ _ _ _ _......;_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _--:i_ ~-1...,_;.,_ _ _ __ _ _ __ ________________________ . o:RCG10q :r iAA.Vi;,u Traen en JOrna . da muestra de eultura canadiense Mediante la presentación de Nuevo León y de Roecmary Sullivan ponencias sobre literatura y arte Monterrey como un ücmcituúJ, mMStrti y Ú(t()rfl cibernético, la Embajada de Canadá m Artes. Proftsorti y pmü/mtR socio muy en México sentó las bases de una ,k JnPtlligtUián Cantulimst en importante". relación de intercambio académico y La semana se repetirá Hu1111Jniúdes en 111 cultural con la UANL por medio de UniPtrsillu 1k Tortmto y en febrero por lo la Primera Jornada Cultural ,,,im,bro ,k/ Gm,,io tú menos una vez por Canadiense "Ampliando F.stritms tú Ca,uuiá, tlel año, para lo cual está Horizontes". Omsefaln~PEN planeada la visita de la La jornada cultural integró dos Ouuuúí. H• escrito potM, Orquesta Sinfónica del formas de manifestación-artística, la ciencia ficción corta, crlrita Centro Nacional de pintura y la expresión escrita que literflrúi, biog,flfa,, meñ11 ., Artes de Canadá, así han sido a la vez elementos clave en M'tkulo. como grupos artísticos los procesos de la comunicación y escritores. hwnana. Barry Callagham Kdth Christie fue El evento inició el 15 de febrero en Profesor tú lilmuura recibido por el rector la Biblioteca Universitaria •Raúl ctmlt#lpor,,,,t,i m 111 de la Universidad, Luis Rangel Frías• con la presentación de U~mnúúut 1k Ym, Ton111to. Galán Wong, en la sala dos distinguidos escritores de juntas de la torre de ~ 1k8"'""" m canadienses, Rosemary Sullivan y M~ Orienu ., Áfrw m lt,s Rectoría donde firmó Barry Callagham, quienes dieron a sttmta, t"'1ulo CMimu" Úls el libro de visitantes conocer su trabajo de poesía, cuento ~ u ulebrtuw distinguidos. y narrativa. ~ tri#leRTIÚes tú Úls A través de este evento La segunda conferencia, por Michael etÜ&io,,a &ilw & &ilw. se fortalecerá el Callagham de la Universidad Yorlc intercambio entre la de Toronto, respecto a la fusión del Mkhad Caltagharn UANL con Canadá, a arte y la temología. S# ~ protJucció,i fin de servir de enlace El embajador canadiense, .Keith ,irtlsti&t, induyt ""F•fit,.s 1 con otras instituciones Christie expresó su esperanza de que pinlrlrlJS m gnu,MS del país. a través de la conferencia titulada tli#len.Silmn. Empresario ,k "La intención es "Desde el invierno", se despierte el pre,uúu 1k Jlt#ir UU1M mostrar nuestro interés deseo de profundizar por el estudio pi,mm, pliísti&a ~ de promover contactos y conocimiento de Canadá. e mtegr,, el Mte ,,,,m,1 con Nuevo León y Julieta Flores Michel realiza la presentación del joven artista A través de narraciones Sullivan trató """'1'tÍIÚ, el tlimio tle JMÍIIIP con Monterrey, no de transportar a los estudiantes a los Michael Callagham, cuya incursión en el arte ha estado relacionam4mum-tles. solamente en el campo da con la generación computarizada de imágenes. paisajes y al dima social vivido en académico, sino en el Canadá durante esa fría estación del económico y cultural•, comentó el embajador canadiense año, aunque sin descuidar temas como el amor y sus desenlaces. kith Christie. Michael Callaghan mostró a los estudiantes su producción artística, en su mayoría Desde hace años, docentes y estudiantes de distintas carreras de la Universidad realizada en base a imágenes computarizadas. realizan estudios o cursan una carrera en Canadá, intercambio que ha dado El embajador canadiense explicó que dentro de la semana hubo varias actividades buenos resultados. (Efraín A/dama Villa) no sólo académicas para demostrar que "Canadá reconoce la importancia de Aborda temple y voluble esencia de la mujer La Capilla Alfonsina presentó del 9 al 28 de febrero la exposición "Una mujer que camina" de Emir Guerrero Chávez con una veintena de obras en técnicas mixta, acrílico y tinta, cuyo tema central fue la figura femenina. "En esta exposición abordo, quizá, el enigma más grato para un hombre, la mujer como elemento subjetivo, metamorfico. Trato de convertirme en coleccionista de los múltiples sentires que encierra el ser hedónico al cual consagramos nuestro amor y erotismo. "La obra aborda las variaciones de la percepción en tomo a la mujer, divagaciones de su voluble esencia y su temple vistos desde el pincel y la pluma -añade el autor-, viene siendo en su contenido una historia de amor que aborda a través de la pintura, dibujos y estructuras visuales, toda la 4 Explican labor legislativa conjunción de sentimientos que provoca el amor.• Guerrero tiene estudios en la Facultad de Medicina, en el Taller de Experimentación Plástica de la Casa de la Cultura, en el Taller de Artes Plásticas del Conarte y en la licenciatura en Arte. (EfralnAJdama y EduarM Loreú Rivera/foto: Yolanda Garc{a Marin) La Facultad de Derecho y Ciencias Sociales inició el ciclo de conferencias febrero· julio 2001 con la titulada "La función legislativa en Nuevo León•, a cargo del diputado Luis David Ortiz Salinas. Mencionó que el primer concepto a tener como referencia cuando estudiamos la función legislativa es el de Estado. De las tres funciones básicas del Estado, la legislativa y sus órganos respectivos definen el carácter del mismo como central o federal. "Podemos intentar elaborar una definición general de la función legislativa como la función pública a cargo de un órgano especializado del Estado que consiste principalmente en la elaboración de leyes aplicables en un espacio territorial determinado, nacional o local. • Al concluir su participación, d director de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Helio E. Ayala Vtllarreal, entregó un reconocimiento al legislador por su participación el 7 de febrero en el Auditorio "Víctor L. Treviño", con la asistencia de Javier Sepúlveda, presidente de la mesa directiva de la institución, Javier Rivera, presidente de la Asociación Estudiantil de Coahuila, Reyes Márquez, en representación de la Fraternidad Colegio y Criminología, y José Antonio Quintanilla, presidente del Club de Oratoria. (Lisett Sayonara Martinez,/ Unidad Mederos) Continúa Osuanl Temporada Primavera 2001 8 de marzo menor, op. 120.- Suite No. 2 de la Música acústica.- Schumann Director: Peter Jan Martthé Haendel Conderto para flauta y orquesta en re, op. 283.- Reinecke Sinfonía en re menor.- Franck En el programa inaugural, el 8 de febrero, a manera de cortesía se realizó una traducción simultánea de la ópera El castillc de Barbazul de Béla Bartok. -del húngaro al español- que se proyectó en una pantalla gigante, para mayor comprensión de los diálogos trágicos entre el duque Barbazul, interpretado por el bajo ruso Nikita Storojev, quien regresó a Monte~ después de tres años y su amada Judith, personificada por la soprano estadounidense Sheila Siobhan. (FAU11rú Loredo Rivera/foto: Cristina Meu¡uitic Castillc) Solista: Songül Seidel (flauta) Director: Ramón Shade 15 de marzo Obertura de La Uffaca ladrona.- Rossini Stamp music.- Marthé Sinfonía No. 4 en re ( 22 de marzo Suite de La mamá Oca.- Ravel Conderto para vio/in y orquesta en la menor, op. 28.- Goldmarlc Sinfonía No. 5 en mi bemol mayor, op. 82.- Sibelius Solista: Jorge Casanova (violín) Director: Aleksandar Kalajdic Foráneas) Conoce Ciencias de la Tierra y Forestales LINAR.ES, N. L.- El Dr. Floyd P. Horn, subsecretario de Agricultura del Departamento de Agricultura de Estados Unidos, realizó una visita a las facultades de Ciencias de la Tierra, Ciencias Forestales y la prcparatma de Allende. En la ex-Hacienda Guadalupe observó las muestras de hallazgos paleontológicos, tanto fósiles como geológicos, mientras los investigadores de la institución le explicaron los procesos necesarios para identificarlos y conservarlos, así como el procedimiento para realizar ttplicas de exhibición para los muscos. En mimtalaciones de la Facultad de Ciencias de la Ticm, Hom ofreció una pláticas sobre las líneas de investigación del Departamento de Agricultura para los próximos. años. Explicó que existen dos mil investigadores con doctorado involucrados en ellas, ocho mil estudiantes del posgrado y 60 mil personas del área administrativa. Como los proyectos están divididos en diferentes secciones, permite poner énfuis en los jóvenes. Destacan las investigaciones en biotecnología, cspccialmente en la producción de alimentos transgénicos como los granos de maíz, lo cual repercute en la solución de problemas de alimentación. "El tercer mundo entiende que sin incrementos en la producción no se puede sobrevivir", manifestó. Por ello calificó de un crimen el no dar a conocer esta nueva ciencia. Otro rul,ro de investigación es la obesidad, el cual representa un problema de salud en Estados Unidos. El Departamento de Agricultura cuenta con media docena de proyectos con estados fronterizos, con la DANL trabaja en colaboración con las facultades de Agronomía, Ciencias Biológicas y Veterinaria; además de tener un convenio para el intercambio de infonnación con la Biblioteca Univcrsitaóa ºRaúl Rangel Frías". Luego se trasladó a la Facultad de Ciencias Forestales donde observó los distintos procesos desarrollados por investigadores de la dependencia en la búsqueda del mejor aprovechamiento de la madera y productos derivados. En especial le presentaron un proyecto sobre nuevos materiales para producir papel. Terminado el recorrido por Linares, la comitiva se dirigió al municipio de Allende, donde los recibió la directora de la Preparatoria 13, Vu-ginia Cavazos Alanís. En e1 recorrido del Dr. Horn lo acompañó el rector Luis J. Galán, el secretario general, Antonio Gonzálcz; los directores de las dependencias anfitrionas, José Rosbcl Chapa Guerrero y Alfonso Martínez Muñoz, así como de otras facultades y preparatorias, y miembros de la administración central. (Efra{nAldama Vúla) Por tradición, guitarristas destacan Dejar una aportación didáctica a los jóvenes que estudian la carrera de música, en particular la guitarra, es la motivación princi~al del maestro Juan Luis Rodríguez con el manual Escalas, arpeg,osy estudios paragttitarra. 'En México, a pesar de sus carencias en cuanto a instrucción _musical se refiere a nivel de grados básicos, primaria y secundaria, los jóvenes que empiezan a estudiar música y se interesan especialmente por la guitarra, descuellan porque tiene una gran tradición en nuestro país." •Creo --añade el autor- que se tiene particular predilección por tocar la guitarra por ser un instrumento práctico, popular, que puede ser fácil de conseguir y relativamente fácil de rasguear.• En la primera parte del libro busca ayudar técnicamente al guitarrista de cierto nivel en su formación profesional con ejercicios de escalas y arpegios; y en la segunda, que corresponde a los estudios, focaliza dificultades técnicas de la guitarra y maneras artísticas de subsanarlas. "Un estudio sirve para escuchar disonancias y ésw, de manera artística, con una pieza musical es más fácil de digerir y de aprender•, explica Juan Lllls ...... Rodríguez. Si bien los estudios tienen una El MOi' tiene • de 20 dificultad técnica mayor, .contiene uno años en el instrumento, para niños que los introduce en el disc.1puto de Alfonso estudio de las disonancias de una Motem, es el primer egremanera sencilla y agradable, pudiendo sMO de la Facultad de ser útil para guitarristas de primero y M6sica con et titulo de lisegundo año. cendado en músfa instruLos estÚdios finales se llaman "Tres nientista. fundador en apuntes festivos• donde rinde homenaje a tres guitarristas y 1990 del Ensamble de Guicompositores que pr~ujeron un gran tanas CUslcas, con que hiimpacto en su vida como guitarrista: zo giras por Mbico, EstaManuel M. Ponce, Mario Castel Novo dos Unidos y Europa. DirecTedesco y Federico Moreno Tórroba. tor de la Facultad de Músi'Les lúce estas piezas como agradecimiento a su literatura musical, ca de 1990 a 1996. por lo que he sentido al interpretar sus obras.• Rodríguez trató musicalmente de atrapar el estilo de cada uno de ellos, sin dejar su propio lenguaje. Ponce, inscrito en la corriente romántica, aunque con técnica contemporánea de influencia europea; mientras Castel Novo Tedesco y Moreno Tórroba, de lenguaje más moderno. Durante la presentación del manual, organizada por la Dirección de Difusión Cultural y Artes Musicales en la Capilla Alfonsina, dos miembros del Ensamble de Guitarras Clásicas tocaron partes del libro. El maestro Juan Francisco Villalobos tocó el "Estudio para disociar las disonancias' y el "Estudio español" y el maestro José Luz Cantú Martínez partes de los arpegios. (EdmunM Derbez García) 5 �e Área Médica Recibe hospital ayuda sin límite n .... llltfltSITAlll -•--•-w~-•1 _- -.....~a;=.=:=-r~~ ¡ir.:_ ..-••..,-::'".. .._ .. ..._......___ .. _, ~ --............... -. ____ --·-...... ·-=--·---··-·"'-111, __ _ =-~-=--=-:.:.-.:...-;-:~;,.--. .-o,,...... - Ueno de sorpresas para los asisten tes, el condeno del grupo limite, a beneficio del Área de Pedíatría del Hospital Universitario, se llevó a cabo con Para asegurar el bienestar fisico de los gr.in éxito. trabajadores de Nuevo León se puso en Cientos de fans, marcha el Programa de Asesoría de Salud en principalmente en el Trabajo, a través del cual se pretende p.irejas, prevenir y promover la salud en las empresas aprovecharon la de la entidad. oportunidad de Estudiantes de los últimos semestres de la .iyud.ir a esta causa v Facultad de Enfermería identificarán de paso festejar el · oportunan1ente enfem1edades y sus factores mes del amor y la de riesgo en personas aparentemente sanas amistad con un así como promover su salud, evitando la ' buen espectáculo. generación de enfermedades y accidentes La gente comenzó a que puedan afectar las tareas productivas. llegar al lugar desde Un grupo de 20 estudiantes instalarán su las 21 :00 horas del residencia de enfermería en diferentes 15 de febrero, pero empresas del est;ido por un período rotativo no fue sino hasta las de cuatro meses en cada empresa. 122:30 que dio inicio En su arranque se benefician 16 empresas el evento, donde la pertenecientes a la Asociación de banda Co1t~iración Maquiladoras de Nuevo León. fue la encargada de •Al término del programa nosotros nos comen1.ar a animar comprometemos a entregar a las empresas al público. Déspués un diagnóstico siruac1onal de su personal y de una hora sobre el proponer un plan para atender aquellos escenario deleitando problemas que se hayan detectado", explicó con tem~ desde lo la directora de la Facultad de Enfermería romántico de •A María Guadalupe Martínez Martínez. ' puro dolor" (Son by •y un programa educacional en función al four) hasta lo más tipo de trabajador, en relación al sexo edad mo\ido como "$he riesgos personales, algún tipo de enfe~edad vang's•. Conspiración crónica o prevención de riesgos laborales.• se de.~ídíú y, 45 En una segunda etapa la facultad verá que minutos después, se estos planes se pongan en operación. escuchó •Por encinla Francisco Javier Torres Izaguirre, de todo• (ver..ión vicepresidente de la Asociación de pop), tema con el Maquiladoras de Nuevo León, explicó que Los pequeños atendidos en el Área de Pediatria del Hosque I.im.ite •es una prueba piloto, nuestra intención es comenzó su pital Universitario, dirigido por el Dr. Jesús Áncer, serán extenderlo no sólo a todas la empresas que presentación. pertenecen a la asociación, es decir, a 68 mil directamente los beneficiados del concierto donde conempleados, sino a toda la industria del estado , •Acaríciame•, a fluyó el esfuerzo y ánimo de muchas personas por conritmo funky, fue el Ydel país, estamos hablando de millones de tibuir a esta causa, dado el atractivo del grupo Límite el primer terna gentes a las que podemos extender este cual quedó demostrado en el escenario al emocionar hasprograma• . interpretado, ta el baile y el canto a sus seguidores que llenaron la discuando sobre el Alejandro Torres Martínez, presidente de la coteca. El resultado, fue una recaudación de un millón de escenario apareció Junta Local de Conciliación y Arbitraje de Nuevo León, en representación de Alejandro un par de bailarines pesos. (Fotos: Pablo Cuéllor) para acompañar a Páez Aragón, secretario de Desarrollo Alicia Villarreal con Humano y del Trabajo, explicó que uno de coreografías. Alicia lució un atuendo los objetivos fundamentales del gobierno es emoción del momento se subiera a díferente: blusa y pantalón negros con •garantizar la salud de los trabajadores de la mesa o a los muros a cantar y bailar. algunos toques plateados, el cabello suelto y Nuevo León y fortalecer la cultura de Después de algunas canciones más, el seguridad y prevención de accidentes mechones rojos que llamaron la atención. espectáculo se interrumpió con la presencia laborales•. Después de un par de canciones "la güerita• de .Montserrat Oliver y Yolanda Andrade, desapareció del escenario, tiempo que Dicho programa es resultado del trabajo qmenes con una cámara de video casera Carlítos aprovecho para saludar al público y conjunto de la Secretaría de Desarrollo hi~eron algunas tomas para su programa agradecer su presencia, con "Hasta mañana• Humano y del Trabajo, a través de la HiJas de la Madre Tierra transmitido por Tele la vocalista reapareció con sus clásicas trenzas Hit. Montse~t aprove0ó el momento para Dirección de Inspección del Trabajo y la chaleco y sombrero. No faltó quien por la ' saludar a los as1Stentes e invitar al director del Facultad de Enfermería con base en el convenio de colaboración celebrado en diciembre del 2000. nosocomio, Jesús Áncer, a pasar al escenario, quien b. hizo entrega de Ull reconocimiento . . \U acruaci<>O a • -;-:~ beneficio de la nillei1 regia. ~ Quiero agradcar todos ustedes su presencia, pero IObii todo al grupo Unir porque adoptó d área de pediatría de nuestro hospital', expresó Áncer. AJ continuar el ~ctáculo, de nuevo dos parejas• 1 bailarines hicieron• aparición a los co~tados del escenario con 'FJ príncipe• en una versión un tanto · vallenata. El públia> nunca dejé> de bailar }' entonó cada las canciones interpretadas pcx- q nicolaítas. Dcspues de escuda •Me amarré el cora1.ón •, • Lástima que no lo sabe' y otras, de nuevo Alidl fue a los camerinos. i,ara cambiar su at11endo, sin ella en el escenario los chicos animaron y hasta hicieron zapatear a los asistentes con huapangos como d "Pávido n.ívido". Los bailannes siguieron con sus coreografias el reslO de la noche con temas como "Bésame" y •Adorable ladrón• que se dejaron escuchar con un Asesora Enfermería salud en el trabajo #UESfU - - PHSf#CII. ... ...- - - - - · - - - - - · . . , _ •• ...........-, --~-- ~f~ ViJa U~rsitaria t$=;=C~~ J,!;~~fo'v:~~~.~:i,:~•~=~~: r;:_ fifiiiJii&WDE ~~~~¡¡¡¡ !Ji C ~=.=-,e-....=--_-: u Vida UaimsitJria se Solidiliol } u111ou EalObltce al Paso dt las Gtffrarioncs I ;:;:~~..;:::;;:;,~ T• .... _ . • .,_. ._;. - l:-= :==::-E,:.~-::,..:¡¡•.-• .._tlllla,..-• "l&1ltrntlUll ~'::'.':t-a::....:S:-::: _s.. ·•....... - -........ ___.., ___,____ IE........ ,,____ . . . d-·-·· 0 . ~i?~:~-;.:;;,;r.:-.;z f~~ i~:?~j ~ji ·== .--~- :.;:~.: -':""..::.:.------- :¿:f!;!.. ="'...::·€*~;;-..:.:1~~~~~?~"5 ~~ ~;t:1~~~~~~~ !ii - -·- ..__.... .,._,.... ......... ._,.'l.:= ·:1 ~ ··-...-- Abrevadero del allsia .illcontenible de cultura ,.l...~• una• ritmo diferente. Con "Sentimientos", el concierto terminó at; punto de las 02:00 horas los muchachos de Límite se despidieron de Íos asistentes y les agradecieron su cooperación. "las cosas con sentimiento siempre se lop Y hay que pensar siempre en eso, gracias p« ayudarnos en esta noble causa• marúfestó Carlos antes de retirarse. (Jeme; Baldtras Salazar) Con 50 años de historia, en las páginas de Vida Universitaria está impreso con tinta indeleble el esfuerzo de todos aquellos que lo han hecho posible , desde los antiguos oficios, hoy desaparecidos, como el de formadores y linofipistas, hasta el de reporteros, fotógrafos y prensistas. El periódico trata de recapitular, en esta breve reseña, sobre la gran tradición en la que está fincada su vida universitaria Edmundo Derbez García ,. "!.A OBRA DE LA UNIVERSIDAD E.S LA OBRA DE LA CULTU- presiones de diversa índole que satisfaga su curiosidad, que ra. Por antonomasia, por tradición, por historia la Univer- 'les despierte una inquietud, que les haga brotar una emosidad es la cultura." Con esta reflexión, el desaparecido Pa- ción, que les descubra el aleteo de un pensanúento bello o tronato Universit:ario justificaba una de las que han sido que les proporcionen la ocasión de vislwnbrar un destello calificadas como sus más grandes empresas, la edición del de la conciencia" . La concepción de esta publicación se debe a la mente periódico pro-cultural Vida Universitaria. Desde el 28 de marzo de 1951 varias generaciones de de un hombre de múltiples facetas, inquieto y emprendeperiodistas, escritores, pensadores, artistas, maestros y es- dor, don Manuel L. Barragán, que despuntó como directudiantes le han dado continuidad al empeño de di.fundir .tor del periódico F.xcélsior en la ciudad de México. Él fue fundador en 1950, junto a un grupo de destacala cultura que, como en su primera editorial quedaba establecido "es axioma actualísirno en la vida de nuestro dos miembros de la comunidad regiomontana, del Patronato Universit:ario, órgano de apoyo a la Universidad pueblo". La redacción del periódico, por donde pasaron perso- con el propósito de hacerle llegar fondos morales y najes de gran trascendencia en la Universidad, definía su económicos para que la institución, tan necesitada de repropósito cultural porque los lectores "quieren recibir im- cursos, cumpliera su misión. 6 7 .. �Desde el seno del Patronato, don Manuel impulsó la licitud de informes acerca de los sucesos salientes verifica- los universitarios nuevoleoneses radicados aquí, en la <lcreación de una publicación. dos dentro o fuera de las aulas, en el campo deporóvo, en piral y en el extranjero" . El primer resultado de esta idea fue el llamado Re- los talleres, en las reuniones en que se tratan asuntos refe"Fue, sin duda -expresa Alfonso Rangel Guerra-, d sumen Informativo Semanario del Patronato Universi- rentes a la casa de estudios, en el Aula Magna "Fray Ser- primer periódico en el país enfocado a las noticias univertario que presentaba las noticias de las actividades de los vando Teresa de Mier", en fin, todo aquello que sitarias." miembros de la Comisión Ejecutiva y del Consejo Ge- mantiene relación con el animado movimiento universiSus secciones estaban bien definidas, n~ticias univeri1 neral. tario" . tarias, editorial y artículo de fondo, selecaones poéticas, Este boletín apareció desde la primera sesión formal de Sus asesores eran don Federico Gómez, entonces di- deportes universitarios y noticias culturales de México yd la Comisión Ejecutiva del Patronato, el 5 de febrero de rector del periódico F1. Tiempo, y don Ricardo Covarru- mundo. 1951, bajo la responsabilidad de su secretario, Lic. Jesús bias. Pero además de cumplir con su importante papel proC. Treviño. La redacción se encontraba en las mismas oficinas del motor como ~ r del qu:ha~er ~tural, cien~, Mediante esta publicación el Patronato cumplía su Patronato, despacho 307, tercer piso del edificio del Ban- académico y depornvo de la msntuaon, fue un medio propósito de tener informada a la comunidad. co Popular de Edificaciones y Ahorros, S. A, ubicado en para atraer recursos a la institución, como lo expuso d Entre los acuerdos tomados en esa reunión inaugural, la esquina suroeste de las calles Padre Mier y Galeana. Lic. Raúl Rangel Frías en el artículo inaugural, uallegar fue el estudio sobre la publicación del periódico al que Al parecer la última edición del Resumen Informativo simpatías del exterior y con ellas, recursos morales y pretendían llamar Superación Universitaria, auspiciado Semanario del Patronato Universitario apareció con el económicos ". por el propio Patronato "para tener informados constantemente a cuantos se interesen por esta campaña, acerca de los trabajos que irá realizando el Patronato" . Se pensaba circular "entre los alumnos y profesores universitarios, entre los padres de los universitarios, entre los amigos de la Universidad y entre los exuniversitarios de todo México". Para ello se procedió a formar un directorio de todos y cada uno de los elementos referidos. dente del Patronato, don Joel toda clase de observaciones pm El 12 de febrero anunciaba que estana de Jas más trascenden- Rocha, para hacerme cargo de la mejorar su presentación. ban muy adelantados los trabajos tentales medidas tomadas por el Pa- Secretaria General de esa instituVilla Univmitarúi aparcda dientes a la publicación del semanario, tronato Universitario fue la fun- ción. También me encargaría de semana a semana, ininterrumacordando un tiraje mínimo de 1O mil dación del periódico Vuúi Uni- la dirección del semanario Vula pidamente. Poco a poco iba ejemplares "para que llegue a manos Egresado del Taller de vmit11rú,,. Este periódico se Univmitarüi el que, hasta el cambiando de imagen, comoArtes Plásticas de la del mayor número posible de personas convirtió en cumplido vocero número 25, correspondiente al todo periódico que quiere suinteresadas en el fomento de la cultura Universidad y colabode todas las actividades del Pa12 de septiembre, constaba de perarse. universitaria en el norte del país". rador de Armas Yletronato y también en heraldo de ocho páginas tamaño tabloide. · Puede decirse que se entras y El Porvenir con todo propósito universitario. A La semana siguiente la Comisión Recuerdo que las prime™ riqueció ¡>'dulatinamente, gracias sus efemérides, el proEjecutiva definió "para el órgano periopartir del primer número captó instrucciones que recibí con res- a las colaboraciones de distindístico que va a editar, el nombre de Vifesor Reyes como diJa atención de todos. · pecto a la elaboración del semada Universi-taria". · rector no sólo repreEn lo general, la imagen da- nario, fueron de pane de don guidos escritores como Alfunso Rqes, Carlos Barrera, Alfredo sentó un nuevo impulda por el periódico era la de un "Se desea -escribió Jesús C. TreFederico Gómez, entonces di- Cardona Peña, Federico Baviñ<r- que el primer número de este so para el semanario, heraldo informativo de las acrector del diario rcgiomoorano rrueto .Ramón, Francisco C. sino que imprimió el tivi-'--'~- más imrvvhntes del periódico salga a a circulación el día 28 FJ Tsm,,po, además de las acer- mona Nenclares, Armando de sello cultural distintivo UAIQ del próximo mes de marzo y para el tadas orientaciones de don Maria y Campos, Luis Ángel de Vida Universitaria, efecto ya se están dando los pasos neceManuel L. Barragán y don Joel Rodríguez, Rafael Heliod<xo sarios tanto para lograr las colaboraen ruyo último ejeminteresante Y positivo. piar dejó un valioso n /.rv_,.,. • bre de Rocha, quienes en todo tiempo Valle y muchos más. ( Vula Uniciones como el patrocinio económico." · de labo .i:or esa -r--, scpncm estaban pendientes de cada "PeTSÍtliria, No. 1620, del 16 de testimomo su r 1951 fui ...:......1_ el ._ Uno de los importantes acuerdos en número que aparecía y hacían febrero de 1987) al ñente del periódico ' tnvmsuu por prcst la sesión ordinaria del 28 de febrero, a \y la que asistió el rector Raúl Rangel Frías fue que "en Vida Universitaria colaborarán, junto con conocidos periodistas profesionales, mu- número seis y fecha del 12 de marzo de 1951, porque Armas y Letras informaba que "el Patronato de la chos de los catedráticos de cada facultad, así como un una quincena después, y a tres meses de la fundación del Universidad acaba de fundar su órgano semanal publici· buen número de los propios universitarios correspondi- Patronato Universitario, salió a la luz pública Vida Unitario". Su primer director fue Jesús C. Treviño. entes a las diversas facultades de la Universidad". versitaria. El profesor Reyes lo definía como un "universitario En este caso se integró un cuerpo de redacción forEl 28 de marzo de 1951 surgió el primer ejemplar con distinguido que había desempeñado importantes puestos mado por Manuel Plowels González, Humberto Flores el carácter de semanario, tabloide, con ocho páginas, grapúblicos, además de catedrático y director de la Facultad Espinosa, Manuel Garáa Galindo, David Martell Mén- tuito y de esencia pro-cultural. de Derecho y Ciencias Sociales". dez, Jesús Hernández Benavides y .el profesor Alfredo "Cumpliremos-<leáa su editorial- con el ansia inconLa prioridad tras su aparición fue darse a conocer y alGonzález Treviño. tenible de· cultura que es axioma actualísimo en la vida de canzar una amplia distribución nacional y en el exterior "Y aunque al principio no figuraba en el indicador, nuestro pueblo y consecuentemente podremos ufanarnos uno de los más activos redactores fue el señor Alfonso de inyectar, técnica y científicamente, esplendor y vitali- "l~ que si~caría su eficacia como órgano periodístico y su infiuenoa desde el punto de vista publicitario". Ramos Rivera", recordaba Alfonso Reyes Aurrecoechea. dad en la inmortal y generosa alma de México." Con ese principio se enviaron ejemplares no sólo a Ellos, a partir de entonces "semana a semana, de lunes Al dar a·conocer el surgimiento del periódico, Armas maestros y estudiantes universitarios, empresas, comera viernes, ocurren ant~ autoridades, miembros del Pa- y Letras informaba que contenía "magnífico y alentador tronato, catedráticos y alumnos de la Universidad, en so- material de toda índole, que-supone un gran interés para cios e instituciones de la localidad, sino a bibliotecas Y centros de enseñanza de todo México "a todas las uní· , GERARDO CUELLAR (1961-1969) Hablar de Vida Universitaria es hablar de Alfonso Reyes Aurrecoechea I ALFONSO REYES AURRECOECHEA . · (1951-1960) Heraldo del periodismo interesante y positivo . U ~=:::~ -·-r-·-· ~~ l ' 8 En la preparación de Vida Universitaria en 1951 aparecen David Martel~ jefe de redacción; Alfonso Reyes Aurrecoechea, director y Alfonso Ramos Rivera, redactor. vcrsidades y demás centros de cultura de América, lo mismo que a las de otras partes del mundo". En la rarea de distribición colaboraba, de manera efieaz y valiosa, dada su experiencia, el personal de f,l PorVfflir, así como la actividad del servicio de correos, que cumplía satisfactoriamente con su misión. Algunos de los primeros espacios fueron: "La semana en el aula", columna donde se daban a conocer las actividades realizadas en el Aula Magna "Fray Servando Teresa de Mier"; "El tiempo en Monterrey", donde el encargado del observatorio meterológico de la Escuela de Bachilleres, Roberto Cantú González, daba cuenta del clima; "Desde México. Mundo universitario", a cargo del periodista Jorge Avendaño Inestrillas, informaba de actividades estudiantiles y docentes. Además apareóa "El deporte en la vida" por Humbato Flores, el epigrama "Diodograma" por Diódoro de b Santos Jr., Ja columna "Bibliográficas", "Perspectivas• de Alfonso Reyes Aurrecoechea.. Las carras que empezaron a recibirse de los lectores fueron tantas que en sus páginas abrió la sección intitulada •Buzón universitario" . Entre los colaboradores más constantes figuraban Miguel Vera, Federico Uiibe, Francisco M. Zertuche, Arturo FJizondo Garáa, Genaro Salinas Quiroga, Enrique C. Livas, Raúl Valdés Villarreal y Héctor Mootfort Rubín. Después de 24 números se consideró que los propósitos de darse a conocer y alcanzar una amplia distribución, se lograron, lo que permitió crear el departamento de publicidad, cuya gerencia quedó a cargo de don Matías Garza Sanrniguel, quien desempeñó dicha labor en FJ. Porvenir. De esta forma Vula Universitaria estuvo en condiciones de ofrecer sus páginas para inserción de sus mensajes, en forma de anuncios desplegados. . los anuncios no perseguía fines de lucro, tenían la IIltcnción de mejorar la publicación incluyendo colaboraciones y material de lectura de mejor calidad en benc6cio de sus lectores. Si bien en sus primeros años estuvieron gente como Ricardo Covarrubias, Ramón Pedroza Langarica, Antonio FJizondo y Alfredo Gom.ález Treviño, "el periódi- co en esa primera época -considera Gerardo Cuéllarno acababa de tomar fonna ". En septiembre de 1951, Alfonso Reyes Aurrecoechea fue invitado por el presidente del Patronato, don Joel Rocha, para hacerse cargo de la Secretaría General de esa institución y de la dirección de Vida Universitaria al que le imprimió un perfil propio y eminentemente cultural. Comenzó su trabajo periodístico en el número 26, donde inició la inserción de los anuncios de empresas deseosas de cooperar, "con lo que se garantizó la existencia permanente del órgano periodístico". A él le correspondió apoyar, desde el periódico, el proyecto de crear la Ciudad Universitaria en terr~nos del Campo Militar. Vida Universitaria, recuerda el profesor Reyes "se convirtió en el mejor heraldo de ese propósito superior de los universitarios nuevoleoneses" . Nuevas colaboraciones aparecieron, Alfonso Rangel Guerra con la sección ~La Universidad en el mundo", Eduardo Aguirre Pequeño con "Educaáón, ciencia, rultura"; Alfonso Cerda G. comenzó a publicar sus reseñas en "Libros"; Jorge Rangel Guerra escribió sobre artes plásticas desde "Ventana de Occidente"; Aureliano Garóa Femández de "Química agrícola"; Antonio M. Elizondo hablaba de escritores en "Recinto de la cultura". Inició "utras de Nuevo León", aparrado con selección de textos de autores consagrados; "Desde la cátedra", con los mejores trabajos de los alumnos de la Facultad de Derecho asesorados por el penalista Ezequiel D. Puente; adenw artículos profusamente ilustrados sobre la Ciudad Universitaria de México y continuaban los artículos de literatura española de Francisco M. Zertuche. En vistas a su primer aniversario, la redacción preparó con anticipación una edición especial conteniendo breves reseñas históricas de las dependencias universitarias de la época. "Hicimos algo extraordinario -resaltaba Reyes Aurrecoechea- una edición monstruo de 84 páginas, siete secciones." Estos ejemplares de aniversario fueron tradicionales, · Este perioaista regiomontano nacido en 1928, forjado en El Porvenir y en diversos periódicos de la cadena Garda Val.seca, en SaltiUo, Toluca y Puebla, fue estrecho colaborador del profesor Alfonso Reyes Aurrecoechea antes de convertirse, tras breve lapso de tiempo, en su sucesor en la dirección del periódico. · &Jliste co"'o director interino. Estuve auxiliando al profesor Alfonso Reyes Aurrecocchea en sus tareas de secretario general, enterándome de cuál era su trabajo, haciendo Vultl Universi- taria. Este periódico tenía como primer ~ i t o divulgar las tareas del Patronato Universitario, pero al mismo tiempo el pensamiento universitario. Entonces había colaboradores....recuerdo ahora a Agustín Basave Femández del Valle, Genaro Salinas Quiroga. El propósito se cumplía con el Patronato y con la Universidad. El Patronato tenía interés en divulgar sus campañas de sorteos y la entrega de cantidades que se haáa a la Univcnidad. Pero también se trataba de divulgar las investigaciones científicas que en ese tiempo, recuerdo, se hacían por ejcmpk> en la Facultad de Medicina, en el Hospital Universitario, en Ciencias Química.,. De todo eso se daba noticia en V,ú UmPmÍtllriti. Tambiál ocupaba un buen número de pintores que ahora son muy conocidos algunos de ellos y que ilustraban los artículos de los colaboradores con vii'ictls, sobre todo grabados. Estaban ahí Guillermo ~ , Geranio Cant6, Ignacio Oniz, Armando 1.ópcz y otros. Era muy poco Jo que se les pagaba pero lo hadan con gu.m y participaban c o n ~ - ¿Nos po¿rúm bt,bú,r 4d p,-fesqr Alfonso Reyes .A#r- re&O«hetl? . Fue con su presencia en el Patronato que va-dadcramcnte Viú U11~,w tomó la forma de un peri6dico. Era incamablc este hombre. Fn V• Unjmntñ misaba materiales y le dio una (SU'Uctura al periódico que tenía, la parte informativa, respecto del Patronato y de las rareas univr.rsiwias, y además había una sección deportiva. Lo hizo crcccr, lo hizo verse bien, ya como un periódico más furmado. Hablar de VilÚJ UnmtsitR-rui es hablar de Alfonso Rqes Aurrccocchca. (Tomado de Almoso lwigd Guan. p.,,,."".,.,,..,._ .AJ;e., u.mm,.,.;.• Nw,, Im) 9 �RlM EW SITARIA O! tfü EJ Dr. l&nacio Chávez Honra y Presti¡ia Nuestn. E.cuela de Verano Univeraite.ria , ,_.,, 1.aac- .... . \ifa(!J nirnnitarii """ª• · ..a l,rni-ilt wS.tlffi• l . . Ú.. .•· . . RAUL HINOJOSA VALLEJO (1978-1987) Un esfuerzo con gratificación Nacido en Monterrey en 1919, dirigió en la Cervecería Cuauhtémoc el periód_ico El Abanderado, fue director y editor responsable de Retina. Síntesi~ Yerif:><1ue informativo y en 1978 pasó a dirigir Vida Universitaria, siendo su último director al cerrar el periódico en febrero de 1987. ' ...,___ . !'i{.=-..=..~ .... 1951 Los saludos a los lectores fueron frecuentes, aquí el del Dr. Ignacio Chávez. 1952 Edición correspondiente al primer aniversario con 82 páginas. 1958 Ejemplar histórico sobre la inauguración de los primeros edificios de CU. ejemplares debido a que su directorio se incrementó al agregar el periódico en la correspondencia de los colaboradores de los sorteos de la Siembra Cultural, además de enviarse a las embajadas de México de todo el mundo. Además se encuadernaban colecciones destinadas a las bibliotecas públicas y a las de la Universidad para su consulta. En 1969 Gerardo Cuéllar renunció al puesto, siendo designado en la dirección Gregorio Salazar, quien permaneció durante nueve años. En 1978, don Manuel Barragán mandó llamar a Raúl Hinojosa Vallejo, quien había trabajado en la Cervecería Cuauhtémoc y adjunto a las oficinas del Patronato Universitario, en el Condominio Acero, realizaba el periódico Retina. Universitaria." "Él se dio cuenta que Después de nueve años, Reyes Aurrecoechea estaba estaba en el mismo edifipor retirarse, de modo que don Manuel L. Barragán cio, me mandó llamar y buscó su sustituto. Mandó llamar por medio del mismo me ofreció la dirección de Reyes Aurrecoechea a Cuéllar, quien con una larga expe- Vida Universitaria. riencia periodística, se encontraba escribiendo noticieros "Yo dependía directapara radio y televisión. mente del Consejo Direc"Me invitó a tomar el puesto que estaba dejando el tivo del Patronato, don profesor Reyes", recuerda. Manuel Barragán y don El relevo no fue directo ni inmediato porque en junio Joel Rocha, pero después de 1960 asumió la dirección de Vida Universitaria Juan de don Miguel Barragán Rodríguez Manncha, mientras Cuéllar era subdirector. y don Octavio Rocha, y Una de las principales aportaciones del nuevo director fue desde luego los lineamiela creación, sin costo para la Universidad, de una sección ntos, la pauta era precisade cotidianeidad llamada "Vida regiornontana", que ini mente de ellos" , explica ció su aparición en septiembre de ese año. Hinojosa. Mientras tanto, Cuéllar se enteraba de las tareas en ViSu jefe de información da Universitaria para finalmente hacerse cargo de la pu- fue Saúl Balderas Peña, a blicación, a partir de enero de 1961 como director interi- quien consideró muy destacado por su amplia cultura y no, hasta que un mes después, el 8 de febrero de 1961, valiosa información histórica, y el administrador Roberto pasó a ser director, además de secretario del Patronato García Garza. Universitario. En su larga etapa de 10 años Hinojosa mantuvo la inCorno "yo ya tenía experiencia en la cosa periodística formación con relación a la Universidad, pero sin des--explica- no se me dificultó hacer el periódico" . Cuéllar prenderse de su carácter cultural: mantuvo la misma línea editorial y cultural a lo largo de "Procurábamos que todo fuera enfocado a que el lecocho años. tor obtuviera información de su interés para que fuera un En esa época el tiraje debió crecer de 15 mil a 20 mil cultivo de conocimiento no sólo de aspectos relacionados en 1953, 1954 y 1955, se editaron ediciones de 72, 84 y 68 págiqas, respectivamente, con abundante material literario y fotográfico. Para estas ediciones, don Matías Garza Sanmiguel iba a las industrias de Monterrey, como era el caso de la Cerveceáa Cuauhtémoc, "siempre a buscar el anuncio". En la segunda parte de su periodo como director colaboro como jefe de redacción Samuel Flores Longoria, mientras Gerardo Cuéllar fue nombrado subdirector. Para Cuéllar, el profesor Reyes le dio al periódico su forma final a pesar de no tener experiencia periodística más que como colaborador en algunas publicaciones. •No se había hecho en el trajín diario del hombre precisamente periodista, y pese a que no era gente del gremio lo hizo muy bien, porque fue cuando más brilló Vuia 1978 El carácter cultural se reforzó en los set!llta, como esta edición a Sor Juana. a la Universidad, sino de otros de carácter cultural• Siguieron siendo colaboradores constantes AgustÍI Basave y Genaro Salinas Quiroga, •siempre atento a rock> lo que significara información•, los doctores Olivcrio Ser· na Chapa, Rogelio Garza Elizondo, Victoriano lozm> Alanís, además Alfonso González García, Adriana Gan:ía Roel e innumerables escritores y periodistas, además de recibir información de países como España e Israel. Hinojosa Vallejo instituyó la columna editorial, que oo \ sólo se refería a los aspectos universitarios, sino a los de carácter internacional. "Cualquier cosa de importancia, le dedicábamos lac· ditorial e información, por ejemplo el conflicto en Mc.i> Oriente, porque consideraba que había noticias de carie· "El periódico Vida Universitaria es un instrumento va lioso p a ra la comun_icac ión inte rna y externa, para saber las d istintas a c titudes, además se puede d ecir que nunca fue un órgano informativo, sin o un periódico de cultura" 10 1987 Último número aparecido tras la disolución del Patronato Universitario. 1997 . Primer número de la nueva época. Resurgió una década después. tica que lo ubicó, a modo de ver de algunos intelectuales, en uno de los más importantes en todo México por su carécter cultural, debió terminar su publicación por la desaparición del Patronato Universitario. Miguel Barragán, presidente del organismo universitario, expresaba en carta que " Vida Universitaria deja de circular al disolverse, por decreto del Gobierno Constitucional del Estado de Nuevo León, el Patronato Universitario, ya que este medio de divulgación cultural está vinculado a este organismo desde que fuera fundado ". Para su última edición se concibió dejar registrado d'dcvenir del Patronato Univemtario. El encabezado del último número fue, recogiendo las palabras de Raúl Rangel Frías, •Misión cumplida• . En su artículo, d exrector que alentó su aparición en 1951, ahora lo comideraba como uno de los 'ejes básicos o fundamentales del esfuerzo desplegado" por el Patronato. Con el número 1, 620, fechado el lunes 16 de febrero de 1987 Vida Uni11ersitaria vio interrumpida su publicaci6n después de 36 años de aparición inin) terrumpida. •Me atrevo a pensar -escribió Miguel Barragán-que pudiera tener algún interés por ser un ejemplar de carácter histórico." En el edificio sede del Patronato, en Zuazua Y Tapia, existían almacenadas dos colecciones del periódico, tras su liquidación, una pasó a la Capilla Alfunsina y otra al Archivq del Gobierno del Estado. De esta forma, sus ejemplares cobraron una nueva vida como lo considera Rangel Guerra al decir que Vi"4 Universitaria es "un archivo gráfico de invaluable presencia en la historia universitaria y de la cultura en ter local, nacional e internacional que habían de nuestro estado". Transcurridos nueve años de su desaparición y en el analizarse. En ella yo integraba todos los aspectos del . contexto del impulso cultural dada a la institución por el r~~r Reyes S. Tamez problema." La editorial destacaba por el "valor del razonamiento¡ Guerra, se palpó la necesidad de reactivar los proyectos editonales, ~ntre ellos el de un órgano informativo de la Universidad, fue así como se elaboro _un ro~ecy el análisis filosófico de la principal información". to de "un periódico quincenal de infonnación sobre el acontecer uruversitano Y También incluyó la "Fe de erratas", "porque un pe· con tópicos de interés general"\ su nombre: Vida Uni11ersitaria. El 19 de febrero riódico lo querían corregir pegándole el cambio de fcclu de 1997, significó el resurgimiento del peri~co._A cuatro añ~ de su ~u~ ejemplar por ejemplar". época, que implican 78 números Vida Univerntana llega a 50 anos de eXJSten Sin embargo, después de una larga tradición periodíscia. Miguel Covarrubias En mi época, como en las anteriores, teníamos una rel~ción mur directl con muchos colaboradores en el mundo entero, recibíamos mfom1ac1ó11 de todas partes, todas con motivos netamente culturales, ~terarios, cien.tífi_cos; de m°?o que el periódico se convirtió en un medio de culnv~ de conoclnllentos no solo de la Universidad, sino de todos los aspectos de la ,,da. Los días de actividad eran como las de un periódico nonnal, se confurmaban desde la mañana, en recabar el material informativo, que era muy valioso y abundante, rC\isarlo, seleccionarlo y dcstaear en la primera. plana lo más importante. Hubo ocasiones en que recibíamos una noticia interesante de la Universidad y cambiábamos la primera. Por lo regular me pasaba la mayor parte del tiempo en la oficina, pero en la noche me venía a mi casa con el material para seguir revisándolo. FJ desarrollo comwitc y la vigilancia implicaba no sólo la dimibuci6n del material a tmés de ms páginas, sino revisar todas las galcns; ver el stock de papel de PIPSA que recibíamos y ~bamos al pe· ri6dico FJ Pornnw para su impresión. Luego, lo ~ importante, es que se enviaba a todas partes, a las principales uni- vmidades del mundo. Era todo un pcri6dico muy completo, muy 'sil m su in&maci6n, procurábamos que d tormato fuera lo mejor que se pudiera. C.on su ciare nos dimos cuenta quc ec pcrdfa un medio de inrormaci6n valiosímno. Par.a mí fue una experiencia muy grahde porque me-permitió cst.ar en contacto con la Universidad, y sobre todo, con los promotores del Patronato Universitario que eran personas con un objetivo siempre finne, de hacer un beneficio para el plantel educativo de tanta importancia. Al recorrer la historia me doy cuenta que hacer el periódico significó un esfuerzo pero además una grati!1cación. Yo si~mpre procuraba darle todo mi esfuerzo para que ~era _de la ~CJOí funna posibl~. Todos los que me antecedieron tuvieron la nusma mtenaon, porque el penodista, en un ~mento dado, se entrega completamente a lo que hace. P~ nú significó una fuente de enseñanza, es decir, hay ~ue ver un 1~ por otro, s1 yo puse un empeño, sacaba provecho de la infonnación en el scnndo cultural. (Edmundo Derbez Garcí11,) 11 �Todos tienen que estar involucrados 1 1 i l 1 la parte más complicada del proyecto viene siendo la primera fase porque parten de cero, son treinta gentes del Departamento Escolar de la Universidad quienes fonman el equipo de trabajo, y son quienes liderean el proyecto con gentes de las escuelas; el personal es de diferentes niveles, va desde el secretario académico, secretario escolar, inclusive los auxiliares de servicios escolares, porque todos tienen que estar involucrados. Es cierto el hecho de que yo proceda de una escuela, estoy participando con miras a darle solución a la escuela de la cual procedo, pero sin perder el objetivo de que sea mi visión de participación de carater institucional yo estoy participando en este proyecto pero como director del Departamento Escolar debo tener la visión de ser institucional dentro de la Universidad. Se demuestra la capacidad de trabajar en equipo Este proyecto de Enlace Universitario es uno de los más importantes, más ambiciosos que tiene la UANL debido a la gran cantidad de alumnos a los que se da servicio, al aparato administrativo y docente existente. los mismos proveedores de este software no creían que en tan poco tiempo se pudiera llegar a esta fase, inclusive ya con la conclusión del proyecto, que empieza en noviembre de este año, no lo creían. la misma gente decía no puede ser que ya esté listo, ellos pensaban tres, cuatro años para que se pudiera lograr esto y sin embargo, se está haciendo casi en un año. Yesto es importante porque se demuestra la capacidad tanto de aplicar el sistema, de hacerle modificaciones y al mismo proveedor le conviene, porque con estas modificaciones lo puede ofrecer y, por otro lado, la capacidad de trabajar en equipo. la Universidad se ha caracterizado en estos últimos años por trabajar en equipo. La Universidad trabaja en la gración de un sistema central con tecnología de punta que iti rá facilitar la operación diaria de los servicios escolares ad émicos y administrativos de los departamentos e les con las dependencias Y proporcionar un servicio de e ad y exGelencia a los estudiantes 1101 l Q l . ULll~ , Los ALUMNOS QUE DESEf.\; INSCRIBIRSE EN IA UNIVERSI - Ing. lázaro Vargas. Departamento de Escolar y Archivo. 12 dad Autónoma de Nuevo León, podrán hacerlo desde su misma escuela a través de módulos electrónicos donde formarán su horario, seleccionarán sus materias y maes tros, además tendrán acceso directo a su cuenta para realizar sus pagos, revisar su récord académico, inclusive optar por un programa de becas, recibir infom1ación y documentación en un correo electrónico brindado por la Universidad. La información académica de los alunmos estará automáticamente en los departamentos central de Escolar y Archivo, .Recursos Humanos y Tesorería General de la Universidad. "Esto quiere decir que vamos a estar en Red o en línea", explica el Ing. Lázaro Vargas Guerra, director del Departamento de Escolar y Archivo. Esto será gracias a un innovador proyecto denominado "Enlace Universitario UNidos avanzarnos", consiste en un sistema de información central que posee la capacidad de integrar y estandarizar los procesos escolares, académicos y administrativos de las preparatorias y facultades con los departamentos centrales. Sus antecedentes se rematan a poco más de cinco años cuando la Secretaría de Educación Pública desaparecimos ' . a la Universidad para participar en un proyecto c1l)1) De 75 en promedio, permanecieron 43; pero también jetivo era estandarizar y homologar la infom · palpó la necesidad de crear nuevos servicios a futuro, tres entidades de la universidad pública: la finan · orno la certificación de documentos para alunmos de la cursos humanos y administración escolar. niversidad que realizan estudios en el extranjero y la Durante los dos primeros años se abocaron · eación de una inscripción por nivel de tal manera que mente a satisfacer los dos primeros aspectos, para I alumno no haga el rrárnite ante el Departamento Esacn1almente a la parte del Departamento de olar, sino refrendar-solamente su inscripción evitándole Archivo. 'lleltas innecesarias. 'Pensamos en un proyecto integral que iniciara Después de la reingeniería inició la sistematización y la modernización de las instalaciones de estas ofi · utomatización de los procesos para lo cual gente del decomo también con cursos de capacitación del artamento visitó distintas universidades que trabajan en explicó d Ing. Vargas Guerra. e proyecto, tanto del país, como en Veracmz, Puebla, Una de las partes más relevantes del proyecta uadalajara, Querétaro y Baja California, como del exreingeniería de todos los procesos prestados, desde jero en el caso de Wisconsin y Puerto Rico. poco más de treinta años, por el Departamento de 'Con esto pudimos levantar un consenso claro de qué lar. · porta a los procesos escolares en estas universidades." Ésta se realizó en un tiempo récord de seis Después de una búsqueda nmy intensa y detallada de medio de una firma consultora externa y por pe odos estos softwares existentes en el mercado internala misma Universidad. ional, el Comité de Moderniz.ación de la Universidad 'En esta reingeniería detectamos áreas de Olllr-~rminó implementar el sistema de información central nidad para el mejor servicio de los procesos que p 'Scudent Administration" de la compañía People Sofi:. departamento y algunos procesos que ya no "El software está siendo utilizado en varias universi- dades de los Estados Unidos y, actualmente, en Latinoamérica no existe alguna otra universidad que lo tenga, seríamos los primeros en implementarlo, explicó por su parte el Dr. Roberto Mercado Hemández, director de Sistemas e Informática. Para la implantación de este software se hiro una licitación siendo elegido por el comité la empresa Arthur Anderson. Pero el trabajo fuerte del proyecto, la parte medular está siendo realizada por la gente misma de la Universidad integrada en equipos multidisciplinarios. El apoyo que Sistemas e Informática brinda a este proyecto es fundamental para que se cuente con una red muy precisa que tenga características que el mismo sistema, desde el punto de vista de software, requiera y, por otra parte, también la capacidad de los servidores, del mantenimiento adecuado. En este departamento participa personal de las facultades de Físico-Matemáticas, Ingeniería Mecánica y Eléctrica y Contaduría. "Scleccionámos a las mejores personas", añade Mercado. Una vez terminado el segmento de estrucrura que comprende la planeación del proyecto, la formación de Dr. Roberto Mercado Hernández. Director de Sistemas e Informática. �•Alvaro Obregón" desea inscribirse en la ¿QUÉ ES EL "STUDENT ADMINISTRATION" DE PEOPLE SOFT? Es un sistema que integra seis módulos principales que serán implementados en todas las dependencias de la UANL.: Campus Community- (Comunidad Universitaria). Administra la base de datos central de estudiantes, proporcionando información general de toda la población de la Universidad (nombre, dirección, teléfono, etc.), lo cual permite accesarla desde cualquier localidad. Acadenric Advisement- (Asesoria Académica). Automatiza el proceso de auditoría estudiantil compara el avance de los estudios del alumno con los requisitos del programa en línea, generando escenarios y simulaciones para su evaluación. Student Ftnancials- (Finanzas estudiantiles). Rastrea cargos, pagos y desembolsos de estudiante otorgándoles el acceso a información de su cuenta. Genera automáticamente cartas de cobro, recibos y reembolsos aumentando la eficiencia administrativa. Permite procesar pagos completos o parciales en línea. Finandal Aid- (Soporte Financiero). Automatiza el cruce de información entre becas disponibles y estudiantes elegibles de acuerdo a los criterios de selección. Asigna presupuestos a estudiantes de manera automática. académicos, servicio social. ¡ * Ofrecer un servicio de excelencia al ¡ estudiante, eliminando tiempos de espera ¡ y trabajos manuales como es el caso de la ¡ recaptura de información. Los alumnos ¡ Dr. Luis J. Galán Wong serán dueños de su propia información. ¡ Rector * Disponer en tiempo real de informa- ! Ing. Mayra T. Covarrubias Martínez ción, al estar enlazadas todas las depen- l Secretaria de Planeación dencias, que conlleve a indicadores o re- ¡ y Desarrollo Universitario poneadores requeridos por la Rectoría ! Lic. José Luis Cervantes Femández para una torna de desiciones determinada. ! Director del Departamento de Recursos * Lograr una administración adecuada l Humanos y Nóminas Beneficios para el alumno del tiempo que permita al empleado de la ¡ C.P. Jaime R. Quintanilla Martínez Partiendo de la filosofia del rector Luis Universidad tener más oportunidad de ! Tesorero General de la UANL Galán Wong de "Educación para la Vida" trabajar_ en ~ctividades que agregen valor I. Q. Lázaro Vargas Guerra cuya médula es atender al alumno univera la*Uruverst~ad. , , Director del Departamento de Escolar y Archivo sitario en sus trámites, el proyecto aporConvernmos en líder en tecnologia, ¡ Dr. Roberto Mercado Hemández ¡ Director de Sistemas e Informática ¡ Ing. Jesús Leos Pérez ¡ Gerente del Proyecto ¡ Q.F.B. Iris Guajardo Guajardo ¡ Líder de Administración del Cambio sidido por el rector, Dr. Luis J. Galán Wong, se reúne cada semana con los consultores para estudiar las estrategias a seguir en el momento para evitar retrasos y todo salga conforme al tiempo previsto. "Hemos encontrado una gran respuesta por parte de las escuelas, por parte de los directores de Ja Universidad que están participando, están muy convencidos de la necesidad de este proyecto 11 , concluyó Vargas. COMITÉ DIRECTIVO DEL PROYECTO ¡ ¡ Con este proyecto que colocará a la Universidad como líder en tecnología de su tipo en México, los estudiantes contarán con mayor eficiencia y calidad en los procesos de inscripción, becas, pagos, records académicos, evitándoles vueltas,· trámites e inversión de tiempo, siendo dueños de su propia · información Admissions- (Admisiones). Maximiza los recursos al permitir la planeación, administración y rastreo de admisiones. Permite coordinar diferentes programas de reclutamiento y monitorear requerimientos específicos de selección en cada programa. Student Records- (Registro de estudiantes). Proporciona la mayor parte de la información académica del alumno: introducción de catálogos de cursos, calendarios de clases, y especificación de responsabilidades en cuanto a calificaciones. Cuenta con la capacidad para definir restricciones, pre-requisitos académicos y manejar estudiantes en múltiples programas. Universidad, la misma escuela contará con módulos electrónicos donde podrá inscribirse, formar su horario, con materias y maestros. Para obtener una copia de su kárdex o pagar su incripción, desde Internet, los podrá hacer directamente a una tarjeta especial que se va a diseñar. "Allí mismo el alumno generará la información y simultáneamente la conocerá el Departamento de Escolar y Archivo, así como Recursos Humanos y Finanzas. "Por vez primera dispondremos de información que antes no teníamos, como es el caso de horarios del alumno, minutas de calificación y esto va a dar mayor seguridad para la expedición de documentos escolares como son certificados", enfatizó Vargas Guerra. En la segunda fase, de mayo a julio del 2001, entrarán las dependencias del área metropolitana y en la tercera, de agosto a octubre, las foráneas. "Preveemos que para finales de este año o principios del próximo ya podemos estar trabajando con el sistema." "Esto quiere decir que vamos a estar en Red o en línea con toda la información académica de. los alumnos tanto para el Departamento Escolar como para Recursos Humanos y Financieros. "Cuando quede integrado Finanzas, Recursos Humanos, Escolar y Archivo del departamento central de la Universidad, este común va a estar ligado a Rectoría y a secretarías de nivel primero a las dependencias de la Universidad. 11 El comité directivo del proyecto, pre- equipos y responsables de cada uno de ellos, el avance es de 20 por ciento, explicó el Ing. Jesús Leos Pérez, gerente del proyecto. "Dentro de la estructura se encuentra la capacitación, recibimos capacitación por parte de People Soft sobre los seis módulos y aparte de lo funcional de los módulos, recibirnos capacitación en la parte técnica, por ejemplo en un Pepole Stuls". La primera fase, de noviembre del 2000 a abril del 2001, se encuentra en este momento en la parametrización, es decir, la integración de los seis módulos que comprenden el control de "Student Administration" de People Soft: Campus Community, Admissions, Student Records, Academic Advisement, Student Financials y Financial Aid. "Además se analizó con más detenimiento el software, lo que es la pantalla, la funcionalidad más interna de cada mó.dulo, de tal forma que llegamos a hacer una comparación entre los procesos actuales de la Universidad con los procesos estándar de People Soft para completar lo que llamamos el Gad Análisis." Además se levantaron los procesos actuales dentro de la Universidad, tanto en nivel central como en dependencias. "Ya se documentaron todos esos procesos -añade Leos Pérez- aquí sucedió lo mismo que en la reingeniería, tanto el departamento central como las dependencias en ocasíones manejan un mismo proceso, se fusionaron, de tal forma que quedaron en un proceso nada más. "Buscamos, por parte de People Soft, tener un diagrama completo de cada uno de los. procesos y de ahí entrar a la construcción del prototipo. Esto significa meter todos los parámetros de los procesos resultantes del Gad, toda la información, tanto a nivel central y dependencias, Tesorería, Recursos Humanos y, lo principal, los estudiantes. Actualmente se está parametrizando el sistema, para una ve7, terminado el prototipo, realizar pruebas, de tal forma que permita arrancar el sistema en vivo con las dependencias universitarias. La meta de esta primera fase es implantar para mayo el sistema, en nueve dependencias de la Universidad: las facultades de Contaduáa Pública y Adrninis- tración, Medicina, Salud Pública y Nutrición, Ingeniería Givil, Ciencias FísicoMatemáticas y Ciencias Biológicas y bs preparatorias 15, Técnica Médica y la & cuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón". "Previamente -aclara el Vargas Guc· rra- hicimos un estudio en la Universidad donde involucramos distintas variables o algoritmos comunes en las diferentes dependencias y aquellas diferenciadas determinaron qué escuela o facultad debiera de participar. "Por ejemplo, no todas ofrecen doctorado, no todas ofrecen especialización o no todas ofrecen educación a distancia o educación abierta, pero sí todas ofrecen inscripciones, aquellas variables no comunes fueron las que determinaron por qué esta facultad y preparatoria sí, por qué esta facultad y preparatoria no; una variable adicional no determinante fue la población escolar, ese fue eÍ motivo del por qué se escogieron a estas nueve dependencias." Módulos electrónicos Gracias a este sistema, si un alumno de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica 14 1 1 EQUIPO DE IMPLEMENTACIÓN ¡ Departamento Escolar y de Arthivo: ¡ Antonia Amaya Chávez, Alfonso Arteaga Flores, ¡Alejos Durón Hemández, lng. Julieta Rodríguez l Cuéllar, Marina Robles Guzmán, Roberto Es- ¡ ¡ parza García y Sergio Vargas Ramos. ¡ Departamento de Becas y Créditos: ¡ Lic. Bernardo Bemal Cárdenas, Lic. Paula Mas¡ corro Chapa y Ulises Contreras Vázquez. •• l Tesoreria General: ¡ Lic. Gilberto Salinas Garza, Lic. María Isabel ¡ Guerra Martínez y Lic. María Andrea Sifuentes. ¡ Dirección de Sistemas e lnfonnática: l al menos en México, ya que sería la Ábner M~reno M~yorga, Ing. Alm~ López primera universidad pública del país que Berro_nes, Luis Castaneda Zavala, ~n~a Cordero implementará los módulos de Adrninis- ¡ Martínez,_ Dago~erto Salas Z~ndeJo, L1c: Eduartración de Estudiantes de People Soft. ¡ do de Leon Agu1lar, Hugo Ebzondo, Isa1 ~amos l Vega, Leticia Rodríguez Pouda, Miguel Angel ¡ Navarro, Miguel Ángel Reyes Medina, Ricardo ! Martínez Cervantes, Sergio Silva Jurado ¡ y Lic. Víctor Villarreal Valdez. ¡ Facultad de Ciencias Biológicas: ¡ M.C. Gilberto Tijerina Medina. ¡ Facultad de Ciencias ñsico-Matemáticas: =~=:;:.:.;..:;.::,;;;;;;;;;..;;;.:,.;;.;;;;;;;.;;.;.....,;.:..;;;;;.;.,;:.;..,...:._..,._--:--::,------1 l Ing. Verónica Aranda Guardiola. • ,_ ¡ Facultad de Contaduria ~t•r:u~ ¡ Pública y Administración: 1 f.;., ;J •~ 1-'""" .• ' - ~•¡ C.P. María del Roble de la Garza Villarreal 11-4••1/t, 1 .1 Nfl "!'I'-! . ,, . - c·lVI·t:• ·· · .;., .......:,.1 Facultad de Ingemena P !l ~ il$llll , ~t.! 0 ..,,._,H1_ ¡ M.C. Amulfo Vela Leal. (::""' !l t~A!f l Facultad de Medicina: r¡-..;¡;;¡;aw"•tf Ing. Armando Sosa Alvarado. -"~ •••.,,...,,...,,-1~ .,..,.,.,. l Facultad de Salud Pública y Nutrición: .....~ ~ María Trinidad Herrera Vázquez. tfwAA~ .:l ~ t--l n ,__,... ¡¡ -• =~~- .._~r:::= J, Escuela Industrial y Preparatoria Técnica ¡ "Alvaro Obregón": Lic. Manuel García Álvarez. El.módulo Financial Aid, soporte financiero, asigna presupuestos ¡ Preparatoria Técnica Médica: a estudiantes de manera automática, integra tanto el módulo de ¡ Lic. Susana Orta Palato. Recursos Humanos y Finanzas Estudiantiles para anexar présta- ¡ Preparatoria No. 15: 'b ' Lic. Héctor Guajardo Bemal. ~~M~~ ¡ tará una serie de beneficios. * Contar con información oportuna, confiable y de racil acceso para la toma de decisiones. * Mayor eficiencia y calidad en procesos de inscripciones, becas, pagos, récords [J ¡ ......,.Ji)' ~J ¡ 1._ 1-----~-"'-~ -~---·• La funcionalidad del módulo Student Records consiste en organizar tareas complejas de reclutamiento, mantiene, organiza y automatiza archivos, tiene capacidad de manejar estudiantes en múltiples programas académicos. 15 • �, Alta matrícula femenina no se traduce en equidad laboral - Guadalupe Cruz ,. EL 8 DE MARZO REPRESENTA UNA DE LAS fechas más importantes en la agenda del movimiento amplio de mujeres, y en los últimos años su significado se ha extendido más allá de las reivindicaciones laborales que le dieron origen, incluso se ha · convertido en una celebración desde la oficialidad, rebasando el territorio del activismo que la impulsó de manera solitaria durante tanto tiempo. Han pasado muchos años desde que en 1857 mujeres de la industria textil Cotton de Nueva York salieron a la calle a pedir reducción de jornada y mejoras salariales, encontrando. represión y 16 muerte, pero las demandas siguen siendo válidas, no sólo las que piden mejores condiciones laborales, sino las que hablan de mejores condiciones de vida y de desarrollo. &te 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, decretado así por la ONU en 1975 en el marco de la Conferencia Internacional de la Mujer celebrado en México, constituye más que una celebración, un espacio para la reflexión sobre los avances y , logros de las mujeres, sobre su condición actual y sobre los retos que todavía enfrentan. Aunque los avances en materia de oporn.utidades han sido mucho mejor, y las jóvenes actuales cuentan con grandes ventajas en comparación con generaciones anteriores, todavía enfrentan rezagos en el terreno de la equidad. Si los avances parecen ser buenos, también hay nuevas problemáticas derivadas incluso de una mayor participación de las mujeres en terrenos antes considerados como exclusivos de los hombres, es decir, mientras que en términos prácticos las mujeres se han adaptado a nuevos roles, la aceptación social y cultural a estos cambios ha sido más lenta. En el terreno de la política encontramos una participación femenina limitada, incluso las actuales legislaturas locales y federales registran un retroceso en la cantidad de diputadas y senadoras en comparación con las legislaturas pasadas, al no respetar los partidos las cuotas de candidaturas femeninas y en muchos casos las mujeres debieron conformarse con puestos suplentes o candidaturas en los distritos donde sus partidos eran débiles. En el terreno económico encontramos en el desempleo una problemática que al parecer nos impacta a todos por igual, pero según un análisis reciente de la Organización Internacional del Trabajo (OIT) la desocupación en América Latina y el Caribe afecta con mayor intensidad a la población pobre, a las mujeres y a los jóvenes de 15 a 19 años de edad. El estudio señala que las oportunidades de empleo siguen siendo diferenciadas por el nivel socioeconómico y sexo: la tasa de desocupación de la juventud más pobre (43 por ciento) es inferior a la de la población joven más rica (53 por ~ento), así como lo es la de las mujeres Jovenes (37 por ciento) en comparación a la de los hombres (61 por ciento). La diferencia salarial entre hombres y mujeres también persiste, según datos de un estudio de Jurgüen Weller, publicado en el número de diciembre pasado de la revista de la Comisión Económica para . . La cr~ciente !ncorporación de la mujer a la ·1nstrucc1on superior representa uno de los avances más tangibles en la consecución de la equidad, pero, tampoco es un indicador que elimine los obstaculos para su participación en el ámbito laboral pues la alta matrícula femenina a nivel universitario no se traduce en su totalidad en su incorporación al mercado de trabajo . América Latina (CEPAL), en siete países de América Latina el salario de las mujms está por debajo del percibido por los hombres, a pesar de tener una educación universitaria. · Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Costa Rica, México y Perú son los países donde el salario de las mujeres es menor al de los hombres, con una diferencia de hasta 34 pesos mexicanos diarios. Aunque en los últimos dos años se ha registrado una ·tendencia generalizada ala reduccióo de esta disparidad, todavía encontrarnos que quienes alcanzan un alto nivel educativo, tienen una mayor diferencia salarial con sus colegas hombres, aumentada proporcionalmente a los años de estudio. Precisamente en el terreno de la imtrucción educativa conviene hacer un análisis de la participación de las mujeres, porque es aquí, tal vez, donde se han registrado los avances más tangibles con una incorporación creciente a la instrUC· ción superior, que en ocasiones no se traduce en su totalidad en su incorporación al mercado laboral. • Unidas para la Educación, la Ciencia y En la formación educativa todavía hay la Cultura (Unesco) para 1999, los paíáreas, si no vedadas, sí restringuidas a las ses latinoamericanos con una mayor tasa mujeres, una de ellas son las ciencias, bruta de matrícula femenina universidonde los espacios de poder siguen en taria eran Puerto Rico (49.4); Argentimanos masculinas, pese a la creciente ma· na (46.2); Panamá (37.1), las islas trícula de mujeres en ciencias básiC2S Y caribeñas de Barbados (36.9), Bahamas tecnológicas. (33.2); Uruguay (34.1); núentras en Al menos esto se desprende de la Guía México la tasa era de 15.3 por ciento. de las mujeres 2000: América latina y FJ Pese a lo reducido de estas cifras, en Caribe, dirigida por Carina Gobbi, según términos concretos hablamos de un la cual, el aumento de la matrícula uni· gran avance, al menos en México, el inversitaria no es un indicador que elimine greso de las mujeres a la universidad se los obstáculos para la participación de las ha incrementado considerablemente a mujeres en el ámbito laboral. lo largo de los últimos 30 años. Aunque el rendimiento de las mujeres De acuerdo al Sistema de Indiuniversitarias es superior al de los hom~dores para ~l Seguimiento de la bres (tienen promedios más altos), una 1 S'.tuación de la Mujer (Sisesim) a princivez graduadas tardan en incorporarse al \ pios de los años setenta, menos de una mercado laboral y usualmente ocupan lu~e cada cinco estudiantes de nivel supegares de menor jerarquía. . nor era mujer, en la actualidad las muSegún datos del Fondo de Naciones Avances plantean nuevos problemas Junto con los avances de las mujeres en la participación éconómicamente activa aparecen nuevas problemáticas, como el tan oculto acoso sexual, también en otras áreas de la vida cotidiana de las mujeres surgen situaciones inéditas. Un problema identificado muy concretamente con las adolescentes y las jóvenes es la creciente presencia de la bulimia y anorexia, identificadas ya como resporuables de muertes prematuras. Responden directamente a estereotipos difundidos a través de las revistas, el cine, la televisión y la publicidad, que ponderan la belleza y un sinónimo de ésta es la delgadez extrema. Si las jóvenes siguen preocupadas por su imagen y para esto $00 capaces de poner en riesgo su salud, la falta de información las coloca en situaciones vulnerables. Las jóvenes se enfrentan a problemas como los embarazos prematuros, las entennedades de transmisión sexual y la violencia, incluso a la violencia sexual. Según datos de la publicación Outwolt de agosto de 1999, todos los años alrededor de 15 millones de jóvenes entre 15 y 19 años dan a luz, y alrededor de 100 núllones se contagian con alguna enfermedad de transmisión sexual sin contar el ' VIH/SIDA. jeres representan 46 por ciento de la población estudiantil de este rango. Las áreas de estudio• también han variado en este tiempo, actualmente la matrícula femenina es mayor en las áreas de psicología, cirujano dentista, ciencias de la comunicación y contaduría pública; los hombres siguen siendo mayoría en las carreras de ingeniería y tecnología, en ciencias agropecuarias y ciencias naturales y exactas, mientras que en carreras anteriormente consideradas masculinas como medicina y derecho, las mujeres han logrado casi la paridad. Si bien es cierto que siguen existiendo rezagos culturales y sociales para ~ incorporación más igualitaria de las mujeres al sector productivo, también hay quienes trabajan por mejorar esta situación tantb a nivel local como inter- nacional y se trata no sólo de mujeres, sino también de hombres que reconocen la falta de equidad en la práctica. La esperanza siguen siendo las nuevas generaciones, con una mentalidad más abierta, que ya vivieron la equidad dentro de sus casas, o dentro de las instituciones educativas, y que en un futuro (ojalá cercano) podrán influir en revertir esta situación y construir un mundo mejor, más equitativo, más democrático y más justo para todos y todas. • Coordinadora de prensa en Comunicación e Información de la Mujer en Nuevo León, A. C. (CIM). Egi:esada de la UANL, ha ejercido el periodismo en la XEFB, El Naci<ma~ El Pon,enir y E/, Fi.namiero. En México tenemos más de 20 millones de adolescentes que réprtsentm 22 por ciento de la población del país, y de este total ruatro millones 981 mil son mujeres entre 15 y 19 años de edad, y a diferencia de hace 30 añ0$ el embarazo pre1narital ahora es más frecuente entre las generaciones jóvenes, reconoce el Consejo Nacional de Población (Conapo) Y a esto le sumamos la situación de vulnerabilidad de las mujeres en lo tefe. rente a la violencia, en donde enrontram.os que al me~ en México 70 por ciento de las mujeres sufren violencia, según lo constató Emilio Viano, experto en criminología y ~ctimología, durante su participación el año pasado en la reunión internacional "Violencia: ética, justicia y salud para la mujer", celebrado en Monterrey. En Nuevo León, según un estudio a población abierta realizado por el Consc* jo &tata! de Poblaci6o, entre 1995. y 1998, 46.l por ciento de las mujeres de 15 años o más refirieron haber vivido alguna situación de violencia psicológica, fisica o sexual y, de este porcentaje,.19 por ciento refirió el noviazgo como el inicio de la violencia. 17 �Son tiempos de comer borrego Jesús Gerardo Dávila EN JUEGOS REÑIDOS Y CON FINALES dramáticos, los Tigres Intermedia han ganado sus primeros dos compromisos de la temporada, primero vencieron a domicilio a los Borregos ciudad de México por 13-12 y luego, en el II Gaspar Mass 11 , a los Borregos Laguna con marcador de 34-31. No es tiempo de echar las campanas a vuelo y decir que vamos muy bien, apenas estamos empezando. Nos esperan juegos dificiles contra rivales complicados como lo son Borregos Monterrey, Aztecas de la UDLA y Borregos CEM. Aunque tengamos a fuvor que los tres encuentros se escenificarán en el 11 Gaspar Mass 11 , vale la pena hacer un balance de lo sucedido, para afinar detalles que no se han visto y que es imprescindible tener, toda. vez que se aspira fuertemente al campeonato. · Por lo que vimos en el juego contra Borregos Laguna del 23 de febrero, podemos hacer algunas cuantas observaciones: l. Se trata de un equipo bien formado. Se tiene peso, buena estatura y se cuenta con jugadores que en cualquier momento pueden hacer la diferencia, tanto a la ofensiva como a la defensiva. 2. Si lo que se busca en la ofensiva es tener un juego •Así se hacen los hombres, a base de trabajo, a base de constancia, el acero se hizo a puros reat.azos. Nosotros lo haremos con golpes, lo haremos con inteligencia. Ya llevamos dos, ¡vamos al tercero! -¡sí coach!- listos-¡listos!- ¡uno, dos, tres!- ¡TIGRES!". Miguel teMntes {head coach). "Este va a ser el año, va a ver. Hay equipo, hay gente, hay material humano, hay todo para comernos los cinco Borregos que hay aquí en la ONEFA. Muy agradecidos con toda esta afición, con toda la gente de la Universidad que nos apoyó mucho y confió en nosotros y que estuvo aquí desde siempre. El 18 El clásico, este viernes 9 de marzo a las 19:00 . horas en el Estadio "Gaspar Mass", será un duelo aguerrido por las victorias que anteceden a los Tigres Intermedia, así que a comer borrego a la griega o al pastor, da lo mismo; eso sí, -con abundante agua mineral o con tragos ·de tequila y cerveza, para no empacharnos balanceado, no es necesario insistir tanto por tierra, máxime cuando se veía que los pases les estaban haciendo daño y con ellos se lograron las primeras anotaciones. 3. Respetuosamente, porque lo estimamos, sabemos de su capacidad y conocemos el profesionalismo del coach Mundo Reyes, sentirnos que debe darle más libertad y más confianza a Mike Cervantes y a su cuerpo de entrertadores. 4. La defensiva de1pases tiene que arreglar sus lecturas y ajustes. 5. La línea ofensiva se vio lenta, vulnerable en algunos momentos. Sin embargo, y esto es lo más importante, vimos U· nos Tigres aguerridos que nunca se dieron por vencidos, que supieron sacar su característica garra para empatar d marcador en los últimos dos minutos de tiempo reglamentario y rescatar un triunfo en tiempos extra, que parecía se les iba de las manos. principal error ofensjvo, la mentalidad más que nada, nos apagamos en el segundo y tercer cuarto pero ya después todo fue de nosotros, y gracias a ello sacamos el resultado. La defensa aguantó lo que se esperaba, de hecho aguantó un poco más al final, eso nos ayudó mucho.• bajar más duro para llegar ílhí donde ustedes pueden llegar. Ahorita estamos_muy lejos todavía de lo que esté equipo puede ser, vamos a trabajar para lograr llegar ahl." Mundo Reyes (head coach} Juan Antonio lamora Montemayor (QB} *Llevamos dos borregos, faltan los otros tres, falta un azteca y t.ambién un lobo... Empezamos el tercer cuarto bien flojos, con muchos errores, de carácter sobre todo. El carácter es muy importante, fue lo que nos sacó adelante, fue la diferencia, al final empatamos, anotamos y ganarnos. Pero bay muchas cosas que se tienen que arreglar, las lecturas y todo "Es tiempo de redoblar esfuerzos, volvemos a lo msmo que nos sucedió la semana pasada. Hay un montón de errores todavía que hay que corregir. No nos dejemos engañar, vamos a tra!ajar más duro y si queremos que esto salga adelante, tenemos que tra- eso, porque nos estamos yendo un poco más por el touchdown. Vamos a trabajar, hay que trabajar y1Jabajar.~ cartos cabral (coach ofensht) ºTuvimos ahí un poquito de desconcentración, pero tenemos toda la semana para corregir y evit.ar esos problemas, esos errores... Este result.ado se ha logiado con mocho esfuerzo, hay que trabajar más fuerte para estar en la final ... Estamos comiendo Borregos y vamos por más, primero por Toluca y luego por Monterrey, que es el más sabrosón." César Arriaga (coordinador de la línea ofensiva) � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2001 Época Época del la revista Nueva Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 5 Número Número de la revista 78 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2001, Época Nueva, Año 5, No 78, Marzo 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/03/2001 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014508 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Ciencias Forestales Cultura Educación Enfermería Equidad Laboral Humanidades