https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19713/VIDA_UNIVERSITARIA_2003._NE._Ano_7._No.112._Febrero_15._0002014568ocr.pdf f1f39fc8f7268e70fd96418d29c04b0a PDF Text Text Bienvenidos ala UANL en sus 70 años Rinden tributo acompositores Al cumplir este año sus 70 años de vida la Universidad sigue en ascenso transitando hacia un nuevo paradigma en el contexto de la globalización para seguir ofreciendo una formación integral a hombres ymujeres. 4-9 El primer disco com-• pacto de la historia de-la Orquesta Sinfónica de la UANL representa un tributo a los compositores pioneros de Nuevo León. 22 • Noticias en línea •• Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 7 • Número 112 • 15 de febrero de 2003 www.uanl.mx/ noticias/ Es la liga donde podrás.encontrar la actualidad de la actividad estudiantil, académica, científica, cultural ydeportiva de la UANL gracias al proyecto Virtu@nl. \ , t~~~' ~ ~ Destacan en Olimpiada Estudiantes de la máxima casa de estudios se colocan entre los mejores promedios en la XII Olimpiada Nacionalde Biología. ! O Se suman adestacados clentíflcos del país Un grupo de seis científicos de la UANL se han sumado a los más destacados investigadores del país al ingresar como miembros de la Academia Mexicana de las Ciencias. 26 PIERRE CHAMBON Sociedad debe decidir clonación ~ j -!, 1 El doctor que ha contribuido a la Revolución Genética considera que tanto los científicos como la sociedad en general deben meditar si la clonación es deseable ybenéfica. 28 A l recobrar su vida el tradicional espacio unhersitario de la Plaza del Colegio Civil, también regresaron asu ámbito súnbob como el "Di~ Bola", la memoria de distingukb al~ y ~ la recread6o de las novatadz del pasado, pero sobre todo la reflexión de ~ gnu-xks retos de la UniYelsidad.lS-18 ducación PORO LO VlDO �VIDA INSTITUCIONAL vida institucional Periódioo de la Universidad Autónoma de Nuevo lron 15 de febrero de 2003 "Negocian" la cobertura de necesidades dependencias con la Administración Central EDMUNDO DERBEZ GARCÍA n esta negociación el código de E conducta a observar era claro, "ni defenderse ni atacar", pero tampoco quedarse callado, participar activamente yaportar ideas, sugerencias yopiniones. Yes que los directores de escuelas y facultades de la Universidad S6 sentaron frente a la misma mesa para, por primera vez, negociar con los titulares de las secretarías y dependencias de la Administración Central. El punto medular de las negociaciones era la ayuda que la Rectoría, por medio de sus dependencias centrales, puede ofrecer a las necesidades de muy diversa índole de las escuelas. El resultado de las seis reuniones, manera se formaron tres grupos de durante dos días, el 21 y 22 de enero, fue preparatoria y tres de facultades. una serie de recomendaciones a las En cada mesa se distribuyeron diversos secretarías General, Académica, roles, un facilitador con la responsaPlaneación y Desarrollo Universitario, bilidad de coordinar la participación de . Operaciones, Asuntos Universitarios y todos los integrantes del equipo, un Extensión y Cultura. monitor encargado de controlar agenda Las dependencias se comprometieron y tiempo, así como hacer observar el a tomar en cuenta las sugerencias, código de conducta. reunidas en forma de conclusiones al El anotador tomaba nota de los final de los dos días de negociación, con acuerdos más relevantes yel participante el objetivo de mejorar operaciones y sólo debía hacerlo activamente en la servicios dentro de la máxima casa <le reunión con mente abierta y respeto a estudios. los compañeros. El rector Luis J. Galán Wong se De esta forma los directores de escuelas manifestó convencido de que "si y facultades hicieron saber a las queremos hacer grandes cambios dependencias de la Administración necesitamos hacer pequeños cambios". Central sus necesidades y la manera Pidió a todo el personal disciplina a fin como pueden ayudarles a cubrirlas. de poder operar cambios fuertes en la Las dependencias por su parte Universidad. buscaron la manera de proporcionar la Los directores se agruparon en mesas ayuda requerida de acuerdo a los de trabajo, en la Unidad de Seminarios, indicadores de desempeño que tienen que de acuerdo a sus afinidades; de esta ver con cada una de las escuelas. (1 Rector Dr. Luis Galán Wong Secretario general Ing. José Antonio González Treviño Secretario de ~xtensión y Cultura Lic. Ricard~ C. Villarreal Arrambide De esta forma se estableció la negociación entre los secretarios ytitulares de las dependencias centrales de la Universidad con los directores de prepas yfacultades Sugerencias, necesidades, comentarios y oriniones fueron expresadas en las mesas de trabajo, luego clasificadas e incl4idas en las conclusiones con la idea de implementarlas. Algunas de ellas surgidas en la Primera Reunión de Negociación son: Secretaría de Asuntos Universitarios Se propuso incrementar la comunicación entre directores, consejeros y alumnos y la Dirección de Actividades Estudiantiles (DAE). "En algunos casos se sugirió que adicionalmente al consejero se nombrara a una persona o el director mismo para estar en contacto con el DAE", informó María del Carmen Cejudo, secretaria de Asuntos Universitarios. También incrementar espacios para fü¡ íl1irer~ilaria desarrollar áreas de cultura en cada dependencia y apoyo en festejos-Jte ., ~ aniversarios de dependencias • < . · ~ En cuanto a la Dirección de :1 Comunicación e Imagen, buscar que ;¡ haya un acceso a extensiones erl·fopná -;.. directa al conmutadorpara evitar tiempos- • de espera, campaña de reciclaje_<lj papel H~I a nivel de todas las dependencias, instalación de baños públicos para evitar molestias en periodos de visitas. Mejoramiento de las banquetas y pasillos comunes en el área central, • eliminar vendedores ambulantes, control y aumento de contenedores de basura en la Unidad Mederos, Área Médica y Ciudad Universitaria, limpieza en las escaleras de la torre de Rectoría, incrementar la vigilancia ylainstalación de una cafetería en forma en Unidad Mederos. En cuanto a la Dirección General de Deportes se propuso, entre otos aspectos, elaborar una lista de deportistas sobresalientes para invitarlos a las escuelas a impartir clínicas opláticas que sirvan para fomentar el deporte, organizar torneos regionales para dependencias foráneas, organizar juegos de exhibición en las diferentes dependencias. Atención médica a deportistas y estudiantes en general, mejorar el mantenimiento de áreas deportivas,crear un modelo interno vinculado con escuelas que te¿gan un programa de deportes bien estucturado para obtener mejor rendimiento yofrecer espacios para las escuelas que no cuenten con instalaciones deportivas y, sin embargo, sí cuenten con deportistas dispuestos a participar. Secretaría de Planeaci6n y Desarrollo Universitario Surgieron dos recomendaciones, una es Director Lic. Jaime Rodríguez Gutiérrez Coordinación E<lmundo Derbez García Co"ecci6n y estilo Genaro Huacal Fotografía P~lo Cuéllar 'lára_teAsistente de redacció_n Lorena Sánchez Peña Colabonuú,res Eduardo Loredo Rivera, Efraín Aldama Villa, Esperanza Armendáriz, Helena Silva Parra, Felicitas Román C., Jesus Geranio Dávila, Alma Ramírez, Jess1ca Balderas Salazar, Ana Morales Flores, Jessica Loana Ferreira Lara, Lizbeth Gutiérrez de la Cruz, Mayralb T • F do C :~ D ·d Barró m b . . arra reJO, eman ruz González _Distribucwn avi . .n rre master Dagoberto Salas ConseJo editorial Roseado Treviño, Alfonso Reyes Martínez, Rosaura Barabona, José de la Luz Lo H be Sal Roberto Silva, Jorge Villegas YSilvmo Jaramillo \lída Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León de informac•ó análi .zanºdifu: ~ó rtuloturalazar,Ofi . . · ·''RúlR IFrí ... ,~ R , 1n, s1sy sine cmas. B1.blioteca u· 4000,Monterrey,N.L. Teléfono83294120,fax.83294126Reg¡s·trodereserva·002O39/97Se~ec·be ruvers1tana a ange. as ,1U1onso. eyes • • a .. . . .. . ,, 1 n co1aboraciones suJetas reviSión Está autorizada la reproducción de los conterudos citando la fuente Los textos firmados son responsabilidad del autor Distribución gratuita e-mail vidauni@hotmaiJ.com 2 1 J Se comentó la posibilidad tanto de la extender la aplicación de la encuesta de futuros egresados a nivel medio superior recontratación de jubilados a través de y al técnico superior universitario: "Esta pagos por honorarios, como considerar encuesta sólo la aplicábamos en la basificación de la nómina interna,. Para la Librería Universitaria la licenciatura yahora vamos a hacerlo en el nivel medio superior", expicó Mayra recomendación fue establecer apoyo a las escuelas foráneas enviándoles T. Covarrubias Martínez. La segunda propuesta es considerar a paquetes de libros de presentación, que las dependencias universitarias como los directores de las facultades informen clientes en la contribución de reportar a la librería sobre los libros de texto de información de estadística. "Las cada una de las materias para tenerlos a dependencias pueden ir a consultar la tiempo y a buen precio. información que está disponible en la Otros puntos son establecer una librería ypapelería en la Unidad Mederos yofrecer secretaría". la venta de más textos en inglés a nivel Secretaría de Fomento Económico Para la Secretaría de Planeación de de preparatoria yfacultad. El Centro de Producción Agropecuario, Recursos se recomendó intensificar campañas para crear una cultura de establecer prácticas y visitas guiadas de ahorro de servicios, también la necesidad acuerdo a los programas de estudio para de implementar tecnología para el ahorro los alumnos de licenciatura de las de energía eléctrica como son sensores facultades afines a la actividad agropecuaria con el objeto de apoyar el de presencia, equipos de alta eficiencia. Un tema interesante abordado en una desarrollo de los futuros profesionistas. Por parte de la Dirección de Servicios de las mesas de trabajo fue la solictud de apoyo para el trámite de importación de Generales, las preparatorias yfacultades unidades de transporte escolar. requieren que la Administración Central "Algunas de las facultades tiene equipo les proporcione para eventos especiales de transporte en muy mal estado -expresó el servicio de transportación por medio el Ing. Eduardo Falcón Dávalos-, entonces habría que considerar la posibilidad de obtener un permiso de importación para conseguir transporte en Estados Unidos." Dentro de la Dirección de Construcción yMantenimiento se recomendó hacer un programa anual de mantenimiento general para todas las dependencias. Dentro de la Dirección de Recursos Humanos se propuso mayor flexibilidad para la contratación del personal, sobre todo para los puestos de intendencia y vigilancia, principalmente en las escuelas foráneas. "Entre los requisitos está la edad, la escolaridad y se está batallando para conseguir o contratar gente porque muchas veces cumple con la edad pero no con la escolaridad. La recomendación es revisar esos requisitos a ver si pueden ser más flexibles." de autobuses, así como renovar los vehículos para la transportación colectiva. Elaborar un estudio para transportar tanto estudiantes como empleados en forma gratuita ydentro de Ciudad Universitaria. El Centro Regional de Fomento Ganadero, en Vallecillo, solicitó la incorporación a los programa de cursos especiales por parte de la Preparatoria de Cerralvo, de la Facultad de Ciencias Forestales yde la Facultad de Ciencias de laTierra. Secretaría General En cuanto al Centro de Evaluaciones, José Antonio Treviño explicó que los comentarios surgidos en las reuniones de trabajo apuntan a llevar a cabo la evaluación, que actulamente no se realiza, al desempeño de los maestros que imparten cátedra en las carreras técnicas. También aplicar el examen indicativo en materias de las carreras técnicas, la necesidad de crear un catálogo de las disciplinas vigentes por semestre y sus materias correspondientes. Aplicación del instrumento para la medición del rendimiento escolar en escuelas preparatorias, es decir, "el instrumento que se tiene actualmente para el nivel superior modificarlo para nivel medio superior como apoyo a los programas de tutorías que se están estableciendo en cada una de las preparatorias". Apoyo para la aplicación de encuestas en las preparatorias, inducción especial del examen de ingreso en las carreras de técnico superior universitario en forma paralela con la licenciatura, seguimiento oportuno de la información que se entrega a los directores con respecto a la evaluación del desempeño de sus maestros. Revisión del proceso del concurso de ingreso a licenciatura y establecimiento único de puntaje, evitar las comparaciones en los resultados entre las escuelas considerando las discrepancias en condiciones y circunstancias. Entre las sugerencias para el Departamento de Becas están ·el que las dependencias universitarias entreguen en tiempo y forma toda la información generada por este departamento para hacer más eficiente el trabajo, recoger las boletas de pago con tiempo para su distribución. El Dr. Rodolfo Quintero Ramírez planteó una serie de propuestas luego de presentar en la apertura del evento una evaluación de la educación superior. Señaló la necesidad de una evaluación más completa en relación con el aprendizaje de los alumnos, definir los criterios cuantificables para evaluar ydar seguimiento a los programas y acciones. Estos criterios deben cubrir los componentes de docentes, alumnos, investigación e instalaciones, además de contar con un sistema mixto donde se realice la evaluación interna yexterna. (Fotos: Pablo Cue1lar lárate y Efraín A/dama Villa) 3 �·;j ~ ,~·,,,,.,,.~ ~==;_./ ' • ¡.. -..,¡i:i'."" ()(l .-•O.t ouv,11 ~Siª • Bienvenidos todos asu Universidad H oy, que iniciamos en nuestra Universidad Autónoma de Nuevo León el semestre febreroagosto 2003, damos la bienvenida a los más de 110 mil estudiantes que ingresan a los distintos niveles de educación en los espacios que la máxima casa de estudios eXtiende a todo lo largo y ancho del estado de Nuevo León. Este inicio de actividades académicas es doblemente significativo, no sólo porque la institución lleva a cabo un renovado esfuerzo por cumplir las metas de la Visión UANL 2006 yel programa Educación para la Vida, sino porque arriba a 70 años de labor académica, científica, cultural y deportiva. La vida de la Universidad Autónoma de Nuevo León está estrechamente vinculada con la historia de la entidad, sus hombres ymujeres, a lo largo de estas siete décadas, forjados con una filosofía de servicio a la sociedad, han aportado su talento y entusiasmo para contribuir al desarrollo económico, social y cultural de Nuevo León. Los estudiantes que se incorporan este día al diario acontecer de nuestra alma mater, tienen en ella un recinto adecuado para su desarrollo personal y profesional. En la Universidad Autónoma de Nuevo León estamos convencidos de hacer de ella un efectivo instrumento para ofrecer una Educación para la Vida. Los esfuerzos de todo el personal docente yadministrativo se dirigen a cumplir el compromiso de fonnar alos mejores profesionistas y especialistas en las diferentes áreas del quehacer humano, para que sean elementos transfonnadores de su comunidad, con una sólida formación y altos valores humanos. Por esta razón es un orgullo para la máxima casa de estudios recibirlos,a ustedes jóvenes,en esta su Universidad, la Universidad que cumple 70 años de vida, fincados en un antecedente de casi siglo y medio. Son ustedes el fundamento de toda su historia. DR. LUIS J. GALÁN WONG Rector de la UANL 4 LA UANL EN sus .70 AÑOS i f 1 INVESTIGACIÓN " La Universidad ha encontrado vocación y estímulo por la investigación Asegurar la distribudón,s~c a de 1 1 conocimiento: nuevo1}iara i i En el Congreso Nacional de Estudiantes que tuvo lugar en 1932 en la ciudad de Toluca, la representación nuevoleonesa integrada por Juan Manuel Elizondo, Raúl Rangel Frías yJosé Alvarado presentó como ponencia el proyecto de creación de la Universidad del Norte. La propuesta encontró eco en los medios de comunicación, diversos sectores de la ciudadanía y autoridades estatales encabezadas por el gobernador Francisco A. Cárdenas. Comisionado el doctor Pedro de Alba como asesor del comité organizador culminó sus trabajos el 31 de mayo d~ 1933 cuando la H. Legislatura local, promulgó la primera Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León. De esta manera es la primera institución de educación superior surgida en Nuevo León, cuyos fines se destinaban, según su artículo primero, a "procurar la educación integral del hombre, en un plano de absoluta igualdad y en justo equilibrio de fuerzas, valores y actividades". Alo largo de su historia la máxima casa de estudios ha formado profesionales investigadores, maestros universitarios y técnicos, de acuerdo con las necesidades económicas, sociales ypolíticas de México y del estado de Nuevo León, Ha otorgado la oportunidad de obtener y acrecentar la cultura a quien ha carecido de ella, fomentado las labores de creación artística en sus diversas formas de expresión y preservado y difundido el patrimonio cultural. Además realiza y fomenta la investigación científica en sus fonnas básica y aplicada, teniendo en cuenta fundamentalmente las condiciones y los problemas regionales y nacionales. De esta forma, con el esfuerzo capacidad profesional, creatividad y solidario servicio al pueblo, ha forjado en su espíritu a innumerables generaciones de estudiantes y egresados que, donde se encuentren, del Bravo al Suchi~te, de oriente a occidente del país, han sido parte de la construcción de la nación. "La Universidad colabora con la cuota de hombres y mujeres que le dan un impulso a la sociedad, que generan conocimiento y riqueza, y apoyan el desarrollo económico y social de Nuevo ¡ na de las funciones sustantivas de la Universidad según su Ley Orgánica es "organizar, realizar y fomentar la investigaci<1n científica en sus formas básica yaplicada, teniendo en cuenta, fundamentalmente, las condiciones ylos problemas regionales y nacionales". La institución cuenta con una antigua tradición en el campo de la investigación en las áreas científica, tecnológica y humanística que se remonta desde 1943, cuando se organizó un grupo de investigadores bajo la dirección del doctor Eduardo Aguirre Pequeño. Si bien la tradición científica en la institución se remonta a esos años, en los últimos seis "se ha logrado un sorprendente avance", ha señalado el rector Luis J. Galán. "La fortaleza de la UANL es que hace investigación original por investigadores reconocidos internacionalmente que generan conocimiento nuevo", añade. Los números y el intenso trabajo que está atrás de ellos son elocuentes, el-incremento de más de 67por ciento en el número de profesores reconocidos en el padrón del Sistema Nacional de Investigadores. De 91 investigadores reconocidos en aquel entonces, ahora son 154, según el último reporte en este 2003, más de 90 son de nivel I, una veintena del II ycuatro del III. Aunado aello, la UANL tiene el número más alto de miembros en toda la región noreste del país en la Academia Mexicana de las Ciencias con 19 científicos. "Si sumamos los investigadores nacionales en Baja California Norte y Sur, Chihuahua, Coahuila, Durango y Zacatecas, no completan el número de la UANL", explica el Dr. Mario César U 1 EDMUNDO DERBEZ GARCÍA León y el país", afirma Luis J. Galán Wong. Como ejemplo, "hay egresados de la Universidad Autónoma ~ Nuevo León a nivel de gobierno federal, a nivel de secretarios y directores en muchos departamentos a nivel estatal, y existen bastantes empresarios", refiere. Al cumplir sus 70 años de vida es una Universidad que está ascendiendo con .. , ' una VJSIOn muy clara. La institución transita hacia un nuevo paradigma en el contexto de la globalización. "Es un paradigma que asegure la distribución social del corn~imiento -plantea el rector Luis J. Galan Wong-. Los países poderosos reconocen que sus fortalezas son resultado del conocimiento ypara lograr el acceso de nuestros egresados a esa sociedad del conocimiento se dirigen todos los esfuerzos de la UANL." La institución pretende ser un instrumento efectivo para ofrecer a hombres Ymujeres una Educación para la Vida. "Sólo una Educación para la Vida _ añade-, asegu_ra una fonnación integral que le da sentido a la vida ypotencia al máximo el pleno desarrollo humano." No sólo deben ser los mejores profesionistas en sus áreas, sino que mtegren una sólida formación una cultura empresarial y un humaitismo traducido en el compromiso ético ysocial en el desempeño personal y ante la sociedad. Educación para la Vida es una estrategia orientada a la formación de las personas en todas sus dimensiones que tiene tres ejes de acción a través de los cuales se avanza en el objetivo de alcanzar las metas de la Visión UANL 2006. Estos son: fortalecimiento académico, científico-tecnológico e integral que incluye los ejes del Centro de Transferencia de Tecnología, carreras del futuro, innovación académica, agentes de cambio, multihabilidades yformación integral; fortalecimiento de los procesos administrativos que abarca el Programa de Reingeniería Administrativa y fortalecimiento de la competitividad con tres programas básicos: clase mundial, relaciones institucionales e internacionalización. (Foto: Pablo Cuéllar Zárate) OFERTA EDUCATIVA J Salinas Carmona, titular de la Dirección General de Investigaciones. El número total de profesores universitarios dedicados preferentemente a la investigación supera la cifra de 350, lo que representa un incremento de 72 por ciento en dos años, producto del Programa de Fortalecimiento Académicocientífico. Esto se ha logrado y se espera alcanzar la meta de 211 profesores investigadores en el SIN para el 2006 en base al impulso institucional para el fortalecimiento de los cuerpos académicos yde las redes pluridisciplinarias de investigación, los convenios de vinculación con centros e instituciones de educación superior de alto rendimiento y a los profesores que obtienen y están por obtener el grado de doctor. Este crecimiento es producto de una planeación institucional y un esfuerzo sostenido, explica el Dr. Salinas, "la Universidad ha encontrado vocación yestímulo para desarrollar la investigación científica y tecnológica como una actividad sustantiva". Através de los programas de posgrado se han consolidado núcleos de investigación en dependencias como Medicina, Ciencias Biológicas, Ciencias Forestales, Agronomía, Ciencias Químicas e Ingenieáa Mecánica y Eléctrica. No obstante el entorno, en el cual el Conacyt ha disminuido la cantidad de recursos, la Universidad le ha hecho frente con la "iniciativa individual que ha hecho que lleguen recursos por otros mecanismos". Destaca el empeño yentusiasmo de profesores einvestigadores, unos por llevar a cabo sus estudios de posgrado y otros por "la solícita disposición" a participar en la formación de posgraduados y generar líneas de investigación. Programas como el de Apoyo a la Investigación Científica y Tecnológica (Paicyt), Sireyes, el Premio de Investigación y la revista Ciencia UANL,han coadyuvado a "inculcar ala persona que la investigación es una actividad fundamental". La Universidad tiene como punta de lanza en lo relativo a la investigación al Centro de Transferencia de Tecnología (CTT) que se encarga de divulgar el conocimiento científico creado en la máxima casa de estudios, promueve el intercambio y la colaboración intra e interinstitucional para expandir y articular la investigación científica. Además forma y fortalece las redes pluridisciplinarias de trabajo científico, enlaza la investigación con la docencia en el posgrado, las licenciaturas y los programas de Técnico Superior Universitario y Profesional Asociado y algo muy importante, transfiere los resultados de la investigación a los sectores productivos yde servicios "Una diferencia en torno a la universidad pública y la privada señala el Dr. Rodolfo Quintero-es que aquí hacemos investigación. Nuestro quehacer es lo que generamos como contribución al país." La meta en la Universidad de los 70 años es que esta actividad se generalice en otras dependencias de la institución, siendo una de las estrategias la creación de un Centro de Innovación yCompetitividad yde 12 institutos de investigación en diversas facultades donde se concentrará el recurso humano para generar conocimiento nuevo. Se pondrá hincapié en la generación de patentes, proyectos productivos, de vinculación, que la investigación llegue a los estudiantes yforme a los mejores estudiantes de México. En el marco del aniversario 70, la UANL entregará paulatinamente los diferentes centros de investigación, que reafirmarán su utilidad académica, docente y comercial. "La investigación -<:oncluye Quintero-va apermanecer como un elemento importante en la universidad." a Universidad está conformada L por 26 facultades, 25 preparatorias y escuelas técnicas que tres ofrecen una oferta educativa a través de 292 programas, tanto en educación media superior como superior. En la media superior se imparten 15 carreras técnicas terminales, un bachillerato general, un bachillerato general bilingüe, 45 bachilleratos técnicos y ocho carreras de técnico superior universitario; en el nivel superior 7 de profesional asociado, 63 licenciaturas y 63 especializaciones. La Universidad además forma recursos humanos de alto nivel y capacidad creativa qúe enfrentan la problemática nacional, por medio de los estudios de posgrado. En la actualidad ofrece 59 maestrías -<:on 111 orientaciones diferentes- y 30 doctorados. Pero se encuentra en el diseño de las carreras del futuro mediante uno de los programas básicos de Educación para la Vida. 5 �1 1 J J ', ~ los cuales 35 mil corresponden al bachillerato, poco más de siete mil a las escuelas técnicas, 60 mil al nivel licenciatura y más de cuatro mil al posgrado. Estas cifras manifiestan que la UANL atiende a 5.6% de los estudiantes universitarios del país. "Tenemos una productividad tan fuerte como que graduamos a 15 mil estudiantes en un solo año", afirma el rector Luis J. Galán Wong. Todos ellos se encuentran hasta en los más alejados rincones del estado donde la Universidad extiende su presencia estableciendo escuelas preparatorias y técnicas, centros de investigación y de servicio social. Las instalaciones centrales de la Universidad Autónoma de Nuevo León se ubican en Ciudad Universitaria, jurisdicción del municipio de San Nicolás de los Garza, limítrofe con el de Monterrey, en una extensión de 91.5 hectáreas de lo que fueron los terrenos del antiguo Campo Militar No. 2. En él se localiza la torre de Rectoría, donde se ubican las instalaciones de las principales dependencias de la· administración central. Además, en torno a ella se encuentran edificadas la mayoría de las facultades, institutos, centros de investigación, de apoyo, de difusión cultural yde prácticas deportivas de ta Universidad. Reúne las Facultades de Arquitectura, Ciencias Biológicas, CienGias FísicoMatemáticas, Ciencias Químicas, Contaduría Pública y Administración Pública, Derecho y Criminología, 6 AN I V¡ R¡ A R 11 ,\ M Apoya UANL formación integral de estudiantes Extiende su presencia en el estado, el país y el mundo Filosofía y Letras, Ingeniería Civil, Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Organización Deportiva yTrabajo Social. En ef municipio de San Nicolás se ubica la Preparatoria 7, Unidad las Puentes y Unidad Oriente, así como la 16, Unidad San Nicolás. Además la Universidad cuenta con otros conjuntos en distintos puntos del área metropolitana conocidos como unidades donde se agrupan facultades y escuelas de áreas afines. En 201.78 hectáreas de lo que fue la antigua Haciendá de Mederos y exejido Los Remates, al sur de la ciudad de Monterrey se localiza la Unidad Mederos. Ésta fue organizada desde 1980 para erigir las facultades relacionadas con las Ciencias Sociales, las Artes y las Humanidades. En ella se levantan las Facultades de Artes Escénicas, Artes Visuales, Ciencias Políticas y Administración Pública, y Música, además de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia. En Monterrey se encuentran también las preparatorias 1 Unidad Centro, 2, 3, 9, 15, "Pablo Livas" Unidad Centro, Técnica Médica y las facultades de Economía y Ciencias de· la Comunicación. El Área biomédica se ubica al poniente de la ciudad de Monterrey, teniendo como origen la construcción del Hospital Universitario y junto a ella la Facultad de Medicina con objeto de instituir la enseñanza clínica con práctica hospitalaria. En el terreno de 28.9 hectáreas se han distribuido las restantes facultades relacionadas con la enseñanza médica como las Facultades de Enfermería, Odontología, Psicología, Salud Pública y Nutrición. UAN L70 Dispone de amplia gama de herramientas DE DOCTOR ARROYO A HEIDELBERG a comunidad universitaria está L conformada por los 110 mil estudiantes inscritos en la institución, de 2 íl íl J ,-E nla constante labor que tiene la UANL de brindarle Existe un campus localizado por sus características de geografía política en el municipio de Linares, Nuevo León, destinado desde marzo de 1981 a descentralizar las actividades de enseñanza superior e investigación científica. En dicha unidad se localizan carreras no existentes en el área metropolitana: la Facultad de Ciencias de la Tierra, que ocupa el casco de la Hacienda de Guadalupe, carretera a Cerro Prieto, km 8, en un terreno de 217· hectáreas. La Facultad de Ciencias Forestales en el kilómetro 145 de la carretera a Ci~dad Victoria, Tamaulipas, cuenta con viveros jardín botánico, campos experimental~ representativos de las comunidades vegetales de la región y herbario. En el cañón de Iturbide cuenta con un bosqueescu~l~ para reforestación y prácticas geolog¡cas. También existe la Preparatoria 4 y la anexa de la Facultad de Contaduría Pública y Administración. En el municipio de Marín carretera Zuazua-Marín, km 17.5 se e~cuentran las instalaciones de la Facultad de Agronomía, con campos experimentales adecuados para la formación de pro!esional~ del sector agropecuario y agnc?la. Aestos se añaden los campos localizados en la exhacienda El Canadá J en Escobedo, Villa de García y la Ascensión, Nuevo León. La institución está presente, a través de sus dependencias, en los municipios de Ciudad Guadalupe, Escobedo, Santa Catarina, San Pedro Garza García, Apodaca, Ciénega de Flores, Hidalgo, Villa de García, Santiago, Marín, Anáhuac, Sabinas, Cerralvo, China, General Ter~n, Caaereyta, Allende, Montemorelos y Doctor Arroyo. Pero su presencia rebasa por mucho las fronteras del estll,do pues ofrece sus servicios educativos a través de extensiones de posgrado de las facultades de Enfermería, Ciencias Químicas e Ingeniería Mecánica y Eléctrica, en ciudades de Tamaulipas, Veracruz, Chihuahua, Tabasco yel Distrito Federal. También la Universidad está presente por medio de sus estudiantes yegre5alÍ~ en países de Centro y Sudamérica, Europa, Est.ados Unidos yCanadá através de !amovilidad e intercambio estudiantil establecidos en convenios con instituciones de educación superior del extranjero. Alumnos de la UANL están en Heidelberg, Alemania; en-Montpellier, Bordeux, Lille, Rennes y Clemont Ferrand, Francia; Madrid, España; Calgary, Canadá; Arizona y El Paso, Estados Unidos. a la comunidad universitaria las herramientas necesarias para su pleno desarrollo académico y una educación para toda la vida, cuenta actualmente con un amplia gama de opciones para que sus estudiantes y profesores puedan aprender a conoce¡; a hacer, a servir y a ser Para su formación, el personal docente de la Universidad asciende a 5 mil 610 académicos, integrados en siete categorías, según el nuevo Reglamento de Personal Docente, en constante superación a través de actividades de docencia, investigación, difusión y extensión de la cultura. Como un apoyo para el quehacer diario del estudiante y profesor, la Universidad brinda bibliotecas con un amplio acervo bibliográfico, los centros de informática con el software necesario para cada área académica y los centros de autoaprendizaje del idioma inglés. La Biblioteca U~versitaria "Raúl Rangel Frías" sobresale por ser el centro de operación al que se enlazan más de 70 bibliotecas que tiene la Universidad, lo que permite en gran medida que los estudiantes y profesores puedan tener acceso a una de las principales fuentes de información. Los Centros de Autoaprendizaje del Idioma Inglés CMDI que se localizan en cada una de las dependencias académicas, son un medio eficaz que ha permitido sobre todo a los estudiantes a que dominen el inglés, a través de las distintas opciones con las que cuenta como: conferencia, lectura, audio y video. Además la Coordinación General de los CMDI ofrece cursos de capacitación para los asesores ycoordinadores .,., que operan estos centros así como también colabora con la Coordinación de Estudios Generales, en lo que respecta al curso de Competencia Comunicativa de Inglés; participa en el desarrollo del software del Examen de Competencia ~omunicativa en Inglés y apoya los cursos de inglés gratuitos que le brindan a los grupos de Talentos. Asu vez la Universidad también apoya y reconoce el desempeño académico sobresaliente de los estudiantes durante su preparación académica. Ycomo prueba de ello son los programas para el Desarrollo de Talentos, que lleva a cabo una serie de actividades, en las distintas dependencias, y motiva a que los alumnos continúen esforzándose. Por otra parte, la UANL, a través de la Dirección de Intercambio Académico yBecas de Posgrado atiende las solicitudes hechas por las instituciones académicas para que sus estudiantes participen en los diferentes programas que amparan los Convenios Generales para Intercambio Estudiantil, ya sea en la modalidad de cooperación académica, científica o cultural que la máxima casa de estudios ha establecido con ·otras Universidades nacionales y extranjeras. Ycomo los alumnos son el fundamento de la institución, ya existe la Secretaría de Asuntos Universitarios la cual facilita la solución de los requerimientos de los estudiantes, además de reforzar tanto su atención yservicio, como los vínculos entre ellos mediante actividades de convivencia, concursos de rondallas, canto, fotografía, Señorita Universidad, así como muestras de teatro ypastorelas. También se creó la Secretaría de Fomento Económico para analizar y evaluar el manejo de los recursos humanos, materiales y financieros· de la Universidad, así como promover la geñeración de ingresos propios y la búsqueda de apoyos económicos mediante actividades o programas, y vincularla a otras instituciones. 7 �1 9 J J 2 o o J UAN L70 A N I V ¡ R s A RI o 1 9 J J - 2 o I J UAN L70 ANI V¡ Rs A RI o , DIFUSIÓN CULTURAL Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA La cuarta función sustantiva, la cultura a Universidad ofrece hacia el interior de la L comunidad universitaria y nuevoleonesa en general, una amplia oferta ~ultural relacionada con conferencias, homenajes, mesas redondas, ediciones de libros, conciertos, funciones de teatro y danza. Através de la Secretaría de Extensión yCultura se coordinan las tareas realizadas en este campo por las dependencias de la Administración Central y se apoyan y encauzan las actividades de las diferentes escuelas de la Universidad. Uno de los eventos tradicionales que se realiza anualmente es el Festival Alfonsino, enfocado a la difusión de la cultura a través de actividades de música, literatura, teatro yartes plásticas. Otra valiosa tradición es la Escuela de Verano que ofrece un variado calendario de actividades dirigidas a la comunidad en general, el Programa de Apoyo al Módulo de Artes y Humanidades en preparatorias que lleva a cabo funciones didácticas en el Aula Magna ylasJornadas Culturales Itinerantes que cubre a las preparatorias foráneas y la 3 Nocturna para Trabajadores. Através de la Secretaría de Extensión y Cultura se favorece la promoción y difusión de las temporadas de conciertos de la Orquesta Sinfónica de la UANL que realiza una amplia y significativa labor a través de sus variados programas, conciertos masivos populares y didácticos ofrecidos particularmente aescuelas primarias que tienen una creciente aceptación, además de incursionar en la especialización por medio de la Orquesta de Cámara de Monterrey. La Universidad promueve las manifestaciones populares ytradicionales-por medio del grupo de música popular tradicional "El Tigre". La Universidad desarrolla un vasto programa editorial con diversas colecciones temáticas relacionadas con las áreas de las ciencias, la historia, la cultura y la creación ACTIVIDADES DEPORTIVAS Fortalecen disciplina, creatividad, estrategia . yrecreac1on / literaria, además edita la revista Armas y Letras con aportaciones de destacados escritores locales, nacionales yextranjeros, la revista de historiaActas, la de sociología Trayectorias, la científica y tecnológica Ciencia UANL, la cual difunde el quehacer científico de la Universidad yel periódico infonnativo Vida Universitaria, con una tradición que se remonta desde 1951. Mediante convenios con la Editorial Trillas ha editado una serie de obras, asimismo con la UdeM y la Santa Clara University, California. La Universidad promueve la creación y creatividad de los jóvenes mediante los certámenes de oratoria, literatura, pastorela, altares de muertos, calaveras y el nacional de dramaturgia. PATRIMONIO PLÁSTICO Los Riqueza artística hace de la Uni museo in situ Integración y pensamiento. En otros espacios universitarios destacan los vitrales realizados por Roberto Montenegro en el Aula Magna de la Preparatoria Núm.- 1 donde representó temas corno la industria, la historia, la Revolución, la ciencia 8 MEDIOS ELECTRÓNICOS a institución cuenta con una estación radiodifusora, Radio Universidad, la cual es operada, técnica y administrativamente, por el Departamento Central de Educación Audiovisual. En la estación transmisora de radio FM se producen programas de divulgación cultural, extensión académica y noticieros informatlvos, además de apoyar la fonnación de estudiantes de carreras afines, tanto de la Facultad de Ingeniería Mecánica yEléctrica como Ciencias de la Comunicación. L a Universidad cuenta con ~na riqueza 3:11ísti~a L amplia y variada por rnedto de su patnmomo plástico que convierte a la Ciudad Universitaria en un verdadero museo in situ. Destacan los relieves del artista Federico Cantú en la fachada de las facultades de Ingeniería Civil y de Filosofía y Letras. Escultóricamente en la explanada de Ciudad Universitaria resaltan el monolito de Palas Atenea del mismo Federico Cantú, La flamma, símbolo universitario de 22 metros de altura de Edmundo Ayarzagoitia y Encuentro con el saber, obra de cemento armado de ocho metros de altura, original de Alberto Cavazos. Domina el lobby de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria (CABU), el óleo sobre tela de Saskia Juárez, Monterrey de las montañas. En el frontispicio de la Facultad de Ciencias Químicas Guillenno Ceniceros dejó el brillante mural titulado En lo concerniente al teatro, la Universidad sustenta en gran medida la actividad teatral anivel local yregional por medio de los montajes producidos ypresentados por la Escuela de Teatro de la Facultad de Filosofía yLetras y la Facultad de Artes Escénicas. Ambas contribuyen además a la fonnación de actores por medio de sus distintos programas académicos, teniendo la enseñanza artística el reconocimiento de nivel licenciatura en el caso de la facultad. La presencia de la danza se manifiesta por medio de la Compañía de Danza Contemporánea y una Compañía de Danza Folclórica en el seno de la Facultad de Artes Escénicas, yla de Danza Clásica por medio del taller yel grupo infantil. - Canal 53 de televisión y la sabiduría, en el edificio "Álvaro Obregón" de la Preparatoria 3 donde destaca el plafón central en distribuidor. En la misma Preparatoria Núm. 1, entrada norte, El oro negro acn1ico mural sobre lona de casi 23 metros cuadrados realizada por el artista Gerardo Cantú; en el vestfüulo del Teatro Universitario el mural F.spejos comunicantes de Guillermo Ceniceros. El Canal 53 está equipado con la infraestructura necesaria para su funcionamiento, estudio de grabación con cámaras de televisión profesional, monitores, tornamesas, mezcladora ytransmisor para producciones en vivo, equipo fijo y móvil. Tanto la radiodifusora como la televisora están apoyadas en su programación por diferentes instituciones nacionales, además por algunas dependencias de la Universidad que elaboran programas. Ambos medios son una alternativa de información yrecreación para los universitarios ypúblico en general a través de una programación compuesta por bloques de cultura, noticias, deportes, musicales, películas y eventos especiales. Ideporte es un elemento importante en la forma_ción E integral yannónica del estudiante pues ademas de propiciar la salud y desarrollo corporal, corrige y equilibra la labor intelectual, por esta razón el deporte en sus diversas disciplinas es promovido con especial atención por la institución en las distintas escuelas y facultades a través de sus departamentos deportivos. La tarea se traduce en la práctica competitiva intra e interdependencias universitarias, así como entre instituciones de educación superior y media superior. Los torneos intrauniversitarios, convocados por la Dirección General de Deportes (DGD), logra reunir a más de 10 mil alumnos en 24 disciplinas individuales y de conjunto. Los 19 deportes practicados en equipo en la institución con gran aceptación son el futbol americano y futbol soccer; softbol, basquetbol, voleibol de sala y de playa, ciclismo, karate, natación, levantamiento de pesas, atletismo, ajedrez, tenis de mesa, aeróbics, beisbol, esgrima, gimnasia, handball y raquetbol. Los torneos premian a los tres primeros lugares por equipo e individuales en cada deporte, la dependencia que acumula más puntos en todo el programa de los dos periodos comprendidos en el año escolar obtiene el Trofeo Universidad instituido desde 1975. Los torneos son selectivos, de modo que los entrenadores de los equipos proponen y la Dirección General de Deportes convoca a los deportistas a fin de integrar los equipos repres~ntativos con los que la Universidad participa en eventos locales, estatales, regionales y nacionales estudiantiles organizados por asociaciones estatales, federaciones nacionales y organizaciones deportivas. En los máximos torneos del deporte universitario en el país, la Universiada Nacional convocada por el Condde y las ligas Intermedia y Mayor nacional de futbol americano, los colores azul y oro han vuelto a brillar. En el primero, la delegación de la UANL se proclamó subcampeón por puntos, logrando varios campeones nacionales, y en el segundo se ha proclamado sublíder por segundo año consecutivo. Además la institución apoya deportiva y económicamente a los estudiantes de nivel competitivo en disciplinas de alto rendimiento para su proyección internacional; el año pasado estudiantes universitarios llevaron los colores de los Tigres a diversos países. Selena Barajas Alcántara de la Facultad de Organización Deportiva representó a México en el Campeonato Mundial de Voleibol de Sala en Alemania; Mayra Izaguirre de la Facpya y Liliana Rosales Alcántara de Ciencias Políticas compitieron en el Torneo Internacional de Lucha Olímpica celebrado en Colombia, conquistando el primero y segundo lugar; la waterpolista Edith Ríos Cadengo, de la Facultad de Qerecho participó en los Juegos PanamericanosJunior celebrados en Boca Ratón, Flórida. Alonso Murayama acudió al Campeonato Mundial Universitario de Karate, y Alejandro Ramírez de Psicología yPaty Palencia de Faspyn en la Copa Mundial de Ciclismo. La máxima casa de estudios cuenta con una sólida infraestructura deportiva reconocida a nivel estatal y nacional, destacando el estadio Raymundo "Chico" Rivera, con capacidad para más de cinco mil personas, constituido por campo de.futbol americano, gimnasio, campos de futbol soccer y beisbol, así corno pista de atletismo. Además el estadio Gaspár Mass, la alberca olímpica, gimnasios importantes como el del edificio "Álvaro Obregón", de la Preparatoria 15 Florida y el Gimnasio del Área Médica (GAM) provisto con todo lo necesario para la práctica estudiantil de voleibol, basquetbol yfutbol de salón en área de duela y de aeróbics, judo, karate, lucha ybox en el área de pesas. El Centro de Acondicionamiento Físico Magisterial cuenta con instalaciones a disposición del personal docente para que pueda alcanzar una óptima condición física ymental. Además hay distribuidos en el área de •Ciudad Universitaria pequeños gimnasios, varios de ellos . geodésicos, para los distintos deportes bajo techo, torneos universitarios y entrenamiento de los equipos representativos. 9 �m1 ~niv~nitaria Festejó Prepa 3 sus 65 años/ 12 ~ola Experimental para Escénicas / 13 Instituto de Investigaciones en Facpya / 13 Toma de protesta de directores / 14 vida académica Periódico de la UniMidad Autónoma de Nuevo León 15 de febrero de 2003 VIDA ACADÉMICA XII OLIMPIADA NACIONAL DE BIOLOGÍA Inspira a jóvenes para la investigación científica· EFRAÍN ALDAMA VILLA ada rompe el silencio que predomina en el N laboratorio, cada estudiante realiza sus maniobras con total concentración, algunos agitan tubos de ensaye que contienen una sustancia café, observan una muestra por el microscopio, hacen operaciones eñ la calculadora y anotan en la hoja de respuestas. En los laboratorios de las facultades de Ciencias Biológicas y Ciencias Químicas los estudiantes, al participar en la XII Olimpiada Nacional de Biología, deben demostrar su conocimiento y talento en el área correspondiente. Su deseo es ganar uno de los tres lugares que los llevará a participar en la Olimpiada Mundial de Biología que se celebrará en julio en Bielorrusia. Del 27 al 29 de enero, las instalaciones de la UANL albergaron a lo más destacado en el área de la ciencias naturales a nivel medio supellior de 24 estados del país. Un total de 144 alumnos participaron en las actividades de la olimpiada que por segunda vez se celebra en la máxima casa de estudios con miras a seleccionar a los tres estudiantes que representarán a México en la competencia internacional. El primer examen de carácter teórico consistió en cien reactivos y fue aplicado a los estudiantes en las instalaciones del Centro de Apoyo yServicios Académicos de la UANL. La segunda etapa consistió en un examen práctico y fue aplicado a sólo 94 estudiantes, quienes obtuvieron los mejores promedios del primer examen. La parte práctica fue de cuatro tipos, con Protozoarios, Genética, Estadística y una parte Química. "El examen, en este caso, es una práctica de genética con moscaDrosophifa melanogaster y, otra parte, están usando el microscopio compuesto para trabajar con protozoarios", explicó Ramón Rafael Cavazos, 10 coordinador de la Olimpiada de Biología por parte de la Universidad. Señaló que aunque parte del contenido de los exámenes de la Olimpiada se ve en el aula, a los seleccionados se les preparó meses antes, porque en algunos casos son más avanzadas, con , temas de nivel de facultad. La elaboración, aplicación y revisión de los exámenes estuvo a cargo de investigadores miembros de la Academia Mexicana de las Ciencias. Anombre de la misma, Mario César Salinas Carmona recordó alos jóvenes la importancia que tiene el que su atención se haya encaminado por una de las áreas de las ciencias que más retos ofrece a futuro, así como la aplicación que tiene en el campo de la salud, en el desarrollo de nuevos medicamentos, muchos de ellos de origen natural. "Ese coñocimiento del mundo biológico que ustedes han iniciado, han abierto las puertas ya en un futuro para que, si conservan ese ímpetu, ese interés en estudiar yllegar a tener un grado académico, podrán dedicarse a ser crecimiento de la investigación de la ciencia dentro y fuera de nuestro estado para gloria del país." La inauguración se llevó a cabo en el Teatro Universitario de la Unidad Mederos, la premiación y clausura en el auditorio de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" el 29 de enero. (Fotos: Ferrumdo Cruz González y E/rain Aldama Villa) Clnlldallnllce &arela 11,es, alumna de la Preparatoria7 Unidad Oriente, se colocó dentro del grupo de los once mejores , ' l ~·• ~\f' ~f::: ~: ~· Olimpiada Nacional de Biología. Ella 111tegrará junto con diez compañeros de dístintos estados una preselecci6n,~ donde surmán los tres que . representarán a Méxíco en la Olimpiada Jntemacional. !% lJ! "La verdad es que yo sí quiero ir a Bielorrusia, participar y representar a México·muy Qien. Aunque tanto la etapa t.eórica como práctica se le.hicieron difíci~ la alumna ~.Ja UANLexplicó que la clave estuvo en razonar las preguntas yno dejar nada $in con~at ta UANL consiguió tres medallas de plata en manos dejesús &!rrano Laca yJ~rge Arturo J..eyva ..~· Guel, de la Preparatoria 151 así como Robhy •j Elizabeth Cárdenas Pérez de la•Preparatoria 21 Las medallas de bronce fueron para Jorge Aqnaruh. Garza Sáenz .de la Pseparatoria 13 y Comuelo Feliza Pérez de tara, de la Prepa 7. lugar, se hizo acreedor a una calculadora gráfica. La ceremonia de premiación estuvo presidida por Martha Ledesma, coordinadora de Preparatorias; Eduardo Cruz Rodríguez, director de la institución sede; Alfredo Alanís Durán, delegado estatal de la Olimpiada de Matemáticas; así como porJuan José Quintero, director del programa Desarrollo del Talento en • el Nivel Medio Superior de la UANL. "Este proyecto inició en la Preparatoria Técnica 'Álvaro Obregón', hace seis años, con un grupo de profesores que estábamos preocupados porque los estudiantes de la UANL no figuraban en las competencias estatales onacionales", comentó Juan José Quintero. "Es muy satisfactorio ver caras cada vez más jóvenes, poco a poco se ha logrado motivar a nuestros estudiantes, incluso a alumnos de secundaria por desarrollar su habilidad y gusto por las matemáticas", agregó. Durante la premiación se entregaron Técnica "Pablo Livas", el pasado 23 de noviembre, con la participación de ~300 además 18 menciones honoríficas a estudiantes de las distintas preparatorias estudiantes que aunque no alcanzaron de la máxima casa de estudios, la un lugar, lograron resolver uno de los preparatoria "Mario J. M. García" y la problemas de mayor dificultad del Secundaria 10 "Moi~ Sáenz Garza". examen. (Fotos: Efraín A/dama Villa) Ricardo Bustos Guajardo de la Preparatoria 15 Florida y Abraham Anhuar Acosta Espinoza de la Secundaria 10, primero y segundo lugar, respectivamente, se hicieron acreedores a una computadora. Mientras que Alejandro Figueroa López, estudiante de la Preparatoria 7 Unidad Oriente, quien obtuvo el tercer Los 1omejores !/f RJaudo Busto., Gualaido / Preparaton~ 1.5 Florjda Abraham Anhuar Acosta F.spino1.a I Secundaria 101 Moisés Sáenz Garza Alejandro Figueroa 14iez / Preparatoriat7 Unidad Oriente - - --- - ... José Martín Rosas Caston / Preparatoria 1 Apodaca "·- -··- - - - - - - Perla Katlna Torres Guzmán / Preparatoria 9 Adolfo Alejandro Rosales Gallep !Preparatoria 9 Destacan con ecuaciones y ejercicios algebraicos EFRAÍN ALDAMA VILLA o que para la mayoría de los estudiantes es un verdadero martirio, para ocho estudiantes de preparatoria y dos alumnos de la Escuela Secundaria 10, quienes destacaron en la VI Olimpiada de Matemáticas, las ecuaciones y demás ejercicios algebraicos no representan ningún problema. Diez alumnos que destacaron recibieron un reconocimiento durante la premiación de la Olimpiada estudiantil, en la Sala de Usos Múltiples de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". La competencia académica fue organizada por la Escuela yPreparatoria L Jaime Urbina Arma / Preparatoria 16 Daniel Dar.lo Gma / ~atoria 15 Florida ;,¡ lrma Jazmín SmdJtl Gana / Preparatoria 1 Unidad Apodaca juan cados Cruz G6tMl t Preparatoria 9 En Congreso de Psicología Laboral ti Berenia!en la etapaprádftJ1 Abordan el inlluio de paradigmas en la vida ANA MORALES FLORES Biotecnología plantea enormes retos a futuro JESSICA LOANA FERREIRA es un campo Ldea biotecnología estudio ascendente que tiene un enorme impacto en la sociedad por estar ligada íntimamente a su salud, alimentación y a la vida misma. En la Olimpiada Nacional de Biología, el rector Luis J. Galán Wong destacó sus aplicaciones médicas, la creación de alimentos transgénicos y más recientemente el conocimiento del código genético de la vida que ha originado una gran polémica en el tema de la clonación. "Algo muy potencial es la biotecnología marina porque en el mar hay muchos organismos que desconocemos por su parte genética y que se están estudiando para incorporarlos a los productos y servicios para el hombre." El campo de la biotecnología es muy extenso ya que actualmente se conocen más de 30 mil genes, lo que representa "30 mil retos". Las líneas de investigación que se siguen en la Facultad de Ciencias Biológicas son: la agrícola, industrial, ambiental, en el área médica sobresale la producción de insulina recombinante y el campo vegetal yanimal que apenas se están desarrollando. "Nuestra Universidad considera que la biotecnología debe ser un áreaprioritaria." (Foto: Ana Morales Flores) H Si hay algo que permanece hoy, es el cambio..." Bajo este paradigma, la Universidad Autónoma de Nuevo León celebró del 9 al 12 de diciembre su Segundo Congreso de Psicología Laboral. Y precisamente, con el título de Paradigmas, se desarrollaron las jornadas académicas de la Facultad de Psicología en el auditorio de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías". Cinco especialistas compartieron sus conocimientos y experiencias profesionales con estudiantes, maestros y egresados de la carrera de Psicología Laboral. De frente al reto de la globalización y la dinámica social, la institución de educación superior dirigida por José Cruz Rodríguez, considera que a través de la innovación de nuevas técnicas, diferentes perspectivas o creación de alternativas, permitirán al ser humano integrar de manera sistemática los elementos organizacionales que redunden en una vida de excelencia. "La Facultad de Psicología estará lista y capacitada para ser la mejor facultad del país. Psicología para ser, conocer, hacer y servir", afirmó Cruz Rodríguez. El ciclo de conferencias inició con la ponencia "Dinámica de paradigmas", disertada por Rosendo A. Treviño Gutiérrez "Los paradigmas se encuentran enel núcleode quiénes somos yhacia dónde vamos. Ignorar el poder quetienen los paradigmas para influenciar nuestros juicios es ponemos en riesgo significativo al explorar el camino", sentenció Treviño Gutiérrez. "Evaluación de 360º" y "Reevaluando el activo, intangible, talento humano" fueron los temas disertados por Genaro G. Vázquez Rodríguez yAlejandro Valadez Arrambide. El programa continuócon la ponencia "Desarrollo de sistemas de calidad", a cargo de Baldemar Garza Ávila y concluyó con la conferencia "Explorando el lado humano de la calidad", sustentada por Raquel Rendón Zavala. (Fotos: Jessu:a Loana Ferreira !.ara) 11 �vida académica vida académica PREPARATORIA En Facpya 3 EN SU ANIVERSARIO 65 Fortalecerán programa académico con instituto de investigaciones Amplía sus servicios educativos A65 años de su fundación, la Preparatoria 3 se ha perfilado como una escuela multifacética con el compromiso de amplia, sus servicios educativos. Por ello ha implementad.9 la modalidad de educación a distancia, a fin de ofrecer como su lema lo indica "La misma oportunidad para todos". Esto hace que de 1937 a la fecha mantenga el ideario de su génesis al ofrecer una formación integral, humanista y de clase mundial sin distinguir condición social o económica. Así lo resaltó el 1O de diciembre el rector Luis J. Galán Wong durante la Sesión Solemne que representó un evento memorable de aniversario. "F.5 un día de fiesta", dijo ante los dirigentes, maestros, alum-· nos y exdirectores de la preparatoria, funcionarios universitarios ydirectores de facultades y preparatorias congregados en el histórico edificio "Álvaro Obregón". "En estos 65 años, el que se haya establecido la preparatoria FERNANDO CRUZ GONZÁLEZ e Alentarán maestros la investigación en aulas EDMUNDO DERBEZ GARCÍA tradicional, la semipresencial, la abierta y a distancia, habla del esfuerzo de sus dirigentes y de su planta docente que realmente están consolidando una preparatoria que conjuga el proyecto Visión UANL 2006 y Educación para la Vida." Al referirse a los once estudiantes con capacidad diferenciada que cursan sus estudios en el plantel, destacó que la preparatoria sigue el ideal de su fundador, José María de los Reyes. Su director, Salvador González señaló que continuarán los esfuerzos para hacer crecer a la preparatoria en una dinámica educativa. Al·contar con el "Álvaro Obregón" como sede, les ofrece la•oportunidad de aumentar los servicios educativos, con nuevos tumos. "Esta preparatoria impulsa varios paradigmas pedagógicos para atender a un mayor número de estudiantes que desean acceder al nivel medio superior." Esta extensión cuenta con módulos enJuárez, Nuevo León; Reynosa, Tamaulipas; Laredo, Texas; Zacatecas y municipios del mismo estado. Aunque con la modalidad a distancia se cubren actualmente 25 municipios de Nuevo León, el objetivo es llegar a los 51. Durante el evento se ofreció una breve sinopsis histórica yse develó la placa conmemorativa de la remodelación del histórico edificio. (Fotos: EfraínAldama Villa) UN LIBRO LLENO DE SABIDURÍA Rescatan memoria viva de sus mayores EDMUNDO DERBEZ GARCÍA mas de casa, militares, doctores, licenciados, arquitectos, universitarios, gente de campo, todos, personas mayores, adquieren voz para contar, a través de su memoria, jirones del pasado, tradiciones y costumbres de Nuevo León y Monterrey. Reunidos sus testimonios en el libro Rescatando la memoria viva, sus voces se convierten en un llamado tanto para aprender de ellos como para no menospreciarlos, ~orno lo expresó el joven estudiante A 12 Anthony García Juárez. Los pasos de la gente mayor, dijo, "son el fiel reflejo de la sabiduría que traen consigo los años". El libro es resultado del esfuerzo de los alumnos de Ciencias Sociales ylas materias reiacionadas con las Artes y Humanidades del maestro Juan Antonio Vázquez Juárez. Durante sus clases les pidió como un trabajo opcional entrevistas con gente mayor, las cuales se fueron acumulando y ahora se han convertido en un libro con más de 250 páginas. "F.5 parte de lo que queremos que no se muera, queremos que las nuevas generaciones conozcan y qué mejor que los mismos actores les platiquen a nuestros estudiantes el pasado." Las entrevistas proporcionan información muy valiosa sobre el pasado de Nuevo León y Monterrey. Juan Alanís,titular de Difusión Cultural yArtes Musicales de la UANL, resaltó lo valioso de este trabajo porque, "cuando una persona muere,se lleva una rica historia personal que jamás podrá ser contada". La memoria enriquece, enseña, educa, transporta, da valores, "esa memoria está en la mente yhay que rescatarla". ras 10 semanas de actividades y en el marco de su T aniversario 65, la Preparatoria 3clausuró el Diplomado de Formación de Investigadores con la entrega de constancias . a los participantes. Cada sábado desde el 12 de octubre investigadores como el Dr. Rodolfo Quintero, la Dra. F.5thela Gutiérrez yel Dr. Hugo Luna compartieron sus experiencias dentro de la vida académica ycientífica con maestros del nivel medio superior, superior y de escuelas incorporadas. Los temas abordados fueron: ¿qué es la investigación?, el método científico, donde se proporcionaron normas para la elaboración del trabajo científico, el proceso de un proyecto de investigación, aspectos formativos, la investigación en la UANL y en México, inclµyendo áreas prioritarias y financiamiento. Se debatió el tipo de investigación que debería hacerse, académica o de aplicación, para concluir con la relación de la investigación con el desarrollo yla cultura. El secretario general de la Universidad, Antonio González Treviño, expresó que con este tipo de actividades la "Universidad y todos ganamos y cumplimos con la función fundamental de la institución encaminada a dar una mayor atención y oportunidades a los estudiantes". Dijo que el compromiso de formar una cantidad importante de jóvenes y de generaciones que pasan por las aulas de la Universidad en todos los niveles de educación: medio superior, superior, pregrado y posgrado, no se podría realizar sin el apoyo de todo el personal. "Si todos los que conforman la planta académica y administrativa ypersonal de apoyo no tuvieran esa disposición que siempre muestran cuando invitamos a tomar un curso de ~tualizaci~n, un diplomado que nos permita conocer y ennquecer mas nuestra cultura." Reconoció la labor del director Salvador González, por realizar ~ctividades que pone a disposición de otras dependencias universitarias yde la comunidad en general. (Fotos: Pablo Cue1lar Mrate) · on una inversión de 8 millones de pesos la Facultad de Contaduría Publica yAdministración de la UANL dio por iniciada la labor de construcción del Instituto de Investigaciones Administrativas de Posgrado. El espacio, a concluir en agosto de 2003, forma parte del programa académico que ofrece la escuela de administración pública. El símbolo del comienzo de la obra, anexa al centro de acopio, fue la colocación de la primera piedra por parte del rector Luis J. Galán Wong y del director de Facpya, Horacio Berna!. Con el próximo Instituto de Investigaciones Administrativas de la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la UANL dará comienzo una nueva etapa de proyectos afines al campo de los negocios, fortaleciendo el programa académico que ofrece esta dependencia de la máxima casa de estudios de Nuevo León. Contará con el posgrado, servicios, negocios y videoconferencias internacionales, con toda la tecnología para que los 14 mil estudiantes puedan tener las mejores condiciones. "Aquí se ofrecerán los servicios de primer orden de calidad, de administración,de planificación de negocios, de formación de recursos humanos, en esa área, y le dará fortaleza a todo el programa académico que tiene la Facpya", expresó el Rector. Por su parte el director de la dependencia explicó que para la Facpya el doctorado en Administración es muy importante, yque ya lo necesitaba, "esto permitirá que los doctores -añadió Berna!- tengan los espacios necesarios para llevar a cabo sus trabajos de investigación". La UANL invertirá un total de 120 millones para la creación de 12 institutos, de un total de cerca de 14 millones de dólares, aproximadamente. "&peramos completar otros 16 millones de dólares el próximo año, para tener una inversión total de 30 o 40 millones de dólares,para este tipo de proyectos", subrayó Galán Wong. Entre ellos se encuentran los institutos de Biotecnología, Cancerología, Medicina Molecular Diagnóstica, Ciencias Sociales y Artes Visuales. (Foto: Fernando Cruz González) AULA EXPERIMENTAL EN ARTES ESCÉNICAS Disponen de nuevo espacio para cultivar expresión y creatividad FELÍCITAS ROMÁN C . ace 20 años era sólo un sueño, hace cuatro un proyecto, hoy el Aula Experimental de la Facultad de Artes mnicas de la UANL es toda una realidad para sus estudiantes, quienes por fin contarán con un nuevo espacio funcional que los preparará con las herramientas necesarias en su carrera profesional. José Luis Garza López, director de la Facultad de Artes Escénicas, comentó que este espacio experimental ocupa un área de mil 180 metros cuadrados y representó una inversión superior a los 10 millones de pesos; cuenta con espacios funcionales como bodega de vestuario, de iluminación, cabina de ., sonido, tres entradas al escenario, cinco pasos de gato y los más importante, un escenario donde los alumnos puedan desarrollar su creatividad al máximo. "Un escenario como este no existe en Monterrey, nuestros muchachos aquí tienen la oportunidad de experimentar hasta donde su creatividad dé, tanto alumnos como maestros,yno sólo en teatro sino también en danza, aquí se puede desarrollar cualquier tipo de escenario, isabelino, círculo, arena, japonés, el que sea. F.5ta diversidad es lo que hace tan importante esta aula, necesitábamos un espacio donde los muchachos pudieran expresarse yexperimentar", mencionó Garza López. Destaca en la construcción de ~ta obra la inversión de tres millones de pesos que se destinó al equipo de iluminación y sonido, los cuales están al nivel de los H mejores teatros del estarle ycon lo que se pretende que los estudiantes obtengan una formación más completa al aprender a utilizar estas herramientas, ya que anteriormente la FAE carecía de un lugar donde los alumnos utilizaran éstas, tan indispensables en su carrera profesional. En este semestre, los estudiantes de todos los semestres de las distintas disciplinas que se imparten en la Facultad de Artes mnicas podrán hacer uso de este 'laboratorio', espacio que les pertenece sólo a ellos, ya que anteriormente tenían que utilizar el Teatro Universitario, el cual por estar al servicio de toda la comunidad universitaria en ocasiones les imposibilitaba hacer sus prácticas. El nuevo espacio universitario fue inaugurado el 11 de diciembre por el rector de la máxima casa de estudios, Luis J. Galán Wong, quien enfatizó el apoyo que esta institución ha brindado a la actividad artística. "&ta obra es única en todo el norte de México es un aula laboratorio para las artes escénicas que cue~ta con un equipo tecnológico de primer nivel donde la creatividad de los mismos estudiantes yde los profesores dará mayor fuerza a las artes escénicas." Con ello la UANL pasa a un nivel de vanguardia en las artes escénicas con lo que se consolida como una de las mejores escuelas de su tipo en el país. F.5ta obra se pudo realizar gracias al apoyo federal de la Secretaría de Educación Pública y de·la propia institución de cultura superior, "qué bueno que estamos entregando esta obra atiempo,ya que todo esto repercute en beneficio de la Universidad", afirmó Galán. 13 �vida académica Periódico de la Universidad Autónoma de Nue-.,i I..e6n 15de febrero de 2003 El reto de Faspyn será consolidar programa de posgrado ydoctorado FERNANDO CRUZ GONZÁLEZ '/'. i ·0 ,· a Facultad de Salud L Pública y Nutrición deberá consolidar sus PREPARATORIA 24 Creará carreras técnicas HELENA SILVA PARRA A náhuac, N. L.- Implementar carreras técnicas, tales como tornero, mecánico, eléctrico yen sistemas es uno de los proyectos prioritarios del nuevo director de la Preparatoria 24, Juan Humberto Facundo Ramos. Otros planes institucionales son el compromiso de elevar la calidad académica de la escuela yposesionarla como una de las mejores instituciones de educación media superior de la UANL. Elemento fundamental para cristalizarlos será la capacitación y mejora permanente de su capital humano. "En este escenario -dijo Ramos- se impulsará que 100 por ciento de la planta docente cuente con posgrado, ya que de nueve profesores, seis cuentan con grado de maestría." Reforzar la enseñanza del idioma inglés, implementar el programa de Preparatoria Bilingüe e integrar el Programa de Talentos fue la exhortación del rector Luis J. Galán Wong. Ingeniero agrónomo zootecnista, con estudios de maestría en Enseñanza de las Ciencias, Facundo Ramos tomó protesta como director del plantel para un primer periodo de tres años, sustituyendo en el cargo a Pedro Alonso Serna Sánchez, . El presidente de la Junta de Gobierno de la UANL, Gilberto Villarreal de la Garza, encabezó la ceremonia solemne, acompañado por los integrantes de este órgano colegiado y por el rector Luis J. Galán Wong, quien impuso la medalla Venera al nuevo funcionario. Galán Wong reiteró el apoyo de la Rectoría a su cargo a Facundo Ramos para actividades en beneficio de la Preparatoria 24, que íiiende la demanda de educación media superior en el norte de Nuevo León. (Fotos: Helena Silva Pa"a) programas de posgrado en Salud Pública y Salud Ocupacional en la modalidad de área específica y establecer el doctorado para mejorar la calidad de sus maestros, así como crear un instituto de investigación. Son los retos que tiene por delante la institución según lo expresó_el rector de la UANL, Luis J. Galán Wong. En los últimos tres años se ha trabajado con la responsabilidad de lograr profesores y trabajadores altamente capacitados y de calidad humana, lo que ha contribuido a la fonnación profesional de jóvenes universitarios. En ese tiempo de la primera gestión administrativa de Luz Natalia Berrún Castañón se realizó una inversión en infraestructura por tres millones 500 mil pesos en red interna, construcción, sala de videoconferencias y además se creó el primer Laboratorio de Nutriología básica. Al protestar como directora para un segundo periodo de tres años, comprendido del 15 de enero de 2003 al 14 de enero de 2006 se mostró dispuesta a entregar ese tiempo de su vida personal y profesional para laborar con su equipo de trabajo, a contribuir a la transformación positiva de la UANL y lograr la visión UANL 2006, a través del programa Educación para la Vida. En su mensaje, Berrún Castañón refrendó el compromiso de servir a su alma mater. "Actitudes, valores y apoyos mutuos son necesarios, porque sin esto no hay líder sin seguidores, que no hay guía si no se tiene un rumbo, que no existirían metas alcanzadas sin alguien que creyó en un sueño", expresó. La funcionaria reelecta rindió juramento ante los miembros de la H. Junta de Gobierno, presidida por Gilberto Villarreal de la Gana, así como del rector Luis J. Galán Wong, quien le impuso la medalla Venera. Maestros, estudiantes y empleados de la Faspyn atestiguaron el solemne acto que tuvo como invitado de honor al secretario de Salud en el estado, Jesús Zacarí~ Villarreal. Berrún Castañón recibió tres reconocimientos por su trayectoria administrativa por parte de alumnos, personal docente e intendente de su dependencia universitaria. {Fotos: Efraín A/dama Vúla) ~--~~~.,...-----~,.......-..---,~---....,,.---.~~---....-,,.-...¾~i'---~t.wi~.--=.....-.wq¡sw....-;u---...~~ ~m ,:-. ..; _H1 . ~ • •.,\V ". . - . ,~ ., . fÑICfA D~ECTOR~ SEGUNDO''PERIGDO !t.' Impulsará ~ y' proyeccióñ de Trabajo Social ~-·••cA LOAN~ f'CRQlft4 LARA I ,.. adln!ctora de ht,Facultad:de l. Trabajo SOcial, Luz Amparo Silva Morínr rindió prolesta para ocupa¡- n~e{(algO COd> ditecrora para un segunoo periolio que ooncluirá en el ~ ' después dé qiie el paudo 2 de octubre fue reelma por b alwnnosy maestros de la facultad. ta MTS Silva Motúi radftc6 an,e alumnos, maestros y directwos n\lefamente su compromiso 4e lnbajar mtenwnente, colaborat qla~enlacbdsquaiadela ~ edrafiva y contribuir con la _ sociedad para alcanzar el ma.yor ~ Mdal posible. "Reafinno mi agradecimiento a los alumnos y maestros q~ coofi31'0ll en mf para &egult impulsándo el trabajo social aadémico." Como directora de esteplantel sieD)pre he-tenioo el sueño de poder contar con una carrera de tmbajo social moderna y van~ donde los alumll()S .sean potencialmente facultad intelectual, =!v.~~.·~ ~ . y~ ~ ~ ....., .... ~,nrua para las familia. de Nuevo lbSn, agregó. ~qüe'7.5~4los~que Gilberttw.t~piesidente'de ~ clases de tiempo completo ya H. Junta de Gobierno de la~ tienen un.. posgrado; .lo ~ le ha pet1Diticb ampliarel~isestmer la conflama de la Visión COl1'3flida Porotra~~queel~de.. la teaiología de punta por parte ~ los ~maest.n.yper.w¡nal~ la revisióJt y actuaiización del plan CUntcuJar, la proyección y posicionamiento del trabajo social en la oomu~ .okbl ycontaroonunpmooat abnente capacitado y actualizado serán los 4 puntos clave que guwán el rumbo de su administraci6n. ~ La bna de protesta fue presidida por el ~ór Luis J,. Galán W®&, entregó en la ceremonia la Venera, quien en su disc ~OQÓ el gran,.desarrol{Q 1iabajo Social ha tenido y en ser primera en obtener un ooet0n11 con actt!ditactón mtemactonal. Ante la ~ a del rector Luis Galán Wong, el presidente de la H. Junta de Gobiertl(J; Gilberto Villarreal1 alumno.\~Y~ la MTS Silva Mol¡l .ntiftc6 nuevt mente su compromiso de ttabaját intemamente. Alba y horizonte I 19 Nueva historia de Derecho / 20 Osuanl en Cd / 22-23 Al~ de Tigre / 25 CULTU AL ENTREGAR COLEGIO CIVIL A LA SOCIEDAD Regresan ·símbolos, memoria y reflexión del futuro EDMUNDO DERBEZ GARCÍA recobrar su vida el tradicional Aespacio universitario de la plaza del I Colegio Civil también regresaron a su ámbito símbolos como el "Dios Bola", la memoria de distinguidos alumnos y maestros, la recreación de las novatadas del pasado, pero sobre todo la reflexión de los grandes retos de la Universidad. "Este día caluroso de este invierno lo recibimos con alegría", dijo el recff>r Luis J. Galán, la inauguración de la remodelación de la plaza, el Aula Magna yel edificio del Colegio Civil, en el marco del aniversario 70 de la UANL, no era para menos, terminaban años de esfuerzos. Las obras, en opinión del secretario de Educación Reyes S. Tamez Guerra, son muestra del "constante crecimiento y desarrollo institucional de esta casa de estudios". Para simbolizar la devolución a la sociedad de este espacio, el funcionario federal, el gobernador Femando Elizondo Barragán, su esposa yel Rector descubrieron el monumento histórico-geográfico conocido coloquialmente como el "Dios Bola", levantado sobre un pedestal frente al pórtico del Aula Magna, al tiempo que la histórica campana colocada en el balcón del ala sur del edificio comenzó a tañer para expresar el regocijo de la comunidad universitaria. En el monumento fue colocada la placa alusiva al acto: "con motivo del 70 aniversario de la fundación de nuestra máxima casa de estudios, ante la presencia de las autoridades federales, estatales, municipales, de la comunidad ypueblo en general, damos fe del término_ de los trabajos de remodelación de la plaza del Colegio Civil perteneciente a la Universidad Autónoma de Nuevo León". Enseguida, las autoridades ingresaron al lobby del Aula Magna donde las efigies de los destacados educadores, Francisco Beltrán Otero y Mateo A. Sáenz Treviño enmarcaron la develación de una placa del mismo tenor que da "fe del término de1os trabajos de remodelación en el Aula Magna 'Fray Servando Teresa de Mier". Luego de recorrer la butaquería, el escenario y los vitrales de Roberto Montenegro restaurados, la directora de la Preparatoria 1, Minerva Sotelo Suárez, colocó en el saco del Gobernador un broche alusivo a los 145 años del decreto de creación del Colegio Civil. A5í, con el nuevo petfil adquirido por la plaza yel edificio, regresaron también a la memoria, los nombres y el recuerdo de sus más distinguidos maestrps e intelectuales, pero también de las experiencias entrañables de los inquietos estudiantes. Aquellas novatadas consistentes en hacer llevar a los estudiantes una naranja en la boca o la huida de las tijeras implacables de los alumnos de grados superiores como cuando vino a presentar examen de admisión para la preparatoria, el entonces joven de 15 años, Femando Elizondo Barragán "Visto a la distancia -evocó el Ejecutivo del estado- tiene un sabor bello este episodio." Lugar de reunión de universitarios yde familias, escenario para la realización de asambleas en épocas de efervescencia estudiantil, recordó Ricardo Villarreal Arrambide, secretario de Extensión y Cultura. Y como la plaza ha pasado por vicisitudes yestragos, el Gobernador hizo un llamado a que, una vez devuelto a su carácter original, "todos debiéramos ser defensores de la Universidad Autónoma de Nuevo León, guardianes y defensore.5 de espacios como esta plaza". "Ser dignos herederos de esta tradición", añadiría Tamez Guerra, refiriéndose a las figuras de José Eleuterio González, Alfonso Reyes, Francisco M. Zertuche, Raúl Rangel Frías, José Alvarado, José Gaos, Octavio Paz, para a partir de ella llevar a la institución a mayores niveles de calidad académica, producción del conocimiento nuevo, servicio a la comunidad yvinculación con la sociedad. Bajo la sombra de sus árboles, entre clase y clase, los estudiantes de los primeros decenios de la vida universitaria estudiaban y compartían sus sueños y esperanzas, ahora, para los estudiantes de inicio del siglo XXI, de una actitud constructiva, solidaria y sanamente competitiva, "la hora actual - señaló el secretario de Educación- presenta grandes retos". (Fotos: Ejrafn A/dama, Helena Silva y Pablo Cuéllar Urate) 15 �cultura cultura ~ ~l- la Plaza A1la lagna - l ¡ P or lo demás, en cuanto a la limitante estructural no se podía sobrecargar mucho la loza, porque había sufrido una alteración de nivel, y aunque es absolutamente resistente, por ello no se pudo hacer un manejo monolítico del volumen, sino que se empleó estructura ligera, pero tratando de darle conceptualmente el manejo más parecido a una zona sólida y monolítica. Tampoco los pisos podían sobrecargarlos con adoquines opiedras, se debió emplear elementos estampados de concreto en sus seis mil metros cuadrados, en manejo más coordinado con fachadas. Del mismo modo las jardineras son de muy bajo espesor para no sobrecargar la loza. La cromaticidad de la plaza, los pisos y todo lo que es parte del diseño es en función de los estudios cromáticos de la fachada del edificio. EDUARDO LOREOO RIVERA ¡ Dios Bola • Enrespuesta a un sentimiento de muchos universitarios, el monumento histórico, geográfico, estadístico y metereológico de la capital, conocido popularmente como el "Dios Bola", luce de nuevo en la plaza del Colegio Civil. Ahora, una parte .del monumento proyectado por el maestro Miguel F. Martínez en 1910 regresó este 29 de enero a su sitio tradicional dentro de las obras de remodelación de la plaza del Colegio Civil. Se trata de la esfera tallada en mánnob , de 70 centímetros de altura, la cual fue instalada sobre un pedestal. Larestauración ymantenimientoestuvo a cargo del escultor Cuauhtémoc Zamudio de la Fuente. El trabajo consistió en pulirlo yquitarle pintura, restaurar con resina y pegamento con polvo de mármol las despostilladas, poros, agujeros, relises, fisuras y vetas que presentaba el mármol. Después fue pulido con lija de esmeril (de agua) y fue abrillantado frotándolo con un trapo yácido ozálico. Finalmente se le aplicó grasa neutra yse le sacó brillo con uha franela. Así, se rescató un monumento que representa toda una tradición. Fachada del edfflclo ~ :_~ , ~' /'' ' Se restauró la fachada principal del Será PLAZA detonante de formas vcolores para su entorno urbano TEXTO: EDMUNDO DERBEZ GARCÍA FOTOS: PABLO CUÉLLAR ZÁRAiE • histórico edificio iniciando con un análisis cromático yse decidió dejarla con un gris mate del periodo que es posterior a la construcción del edificio colonial, este es un neocolonial, dice Javier Sánchez, delegado regional del INAH, en el interior hay algo de presencia de un neogótico con un trabajo en cantera sintética, más o menos es el estilo del edificio. "Se le dio una presencia un poquito más clara a la pintura para que viva la madera." Se restauraron los mismos materiales cantera y ladrillo de tezontle para darle' el acabado uniforme en su color original, lo que acentúa las molduras de granito de ambos lados de la puerta. Se trabajó además la carpintería y la herrería de puertas y ventanas. • La plaza del Colegio Civil, convertida en un pozo durante casi dos lustros, era característica del centro decadente en que se enclavaba. Ahora, desde el 29 de enero está transformada de nuevo en plaza, con jardineras, arbotantes y, sobre todo, esperando ser un detonante de fonnas y colores para otros J edificios de su entorno. · La cuestión que se planteó al Instituto Nacional de Antropología e Historia, la Academia Nacional de Arquitectura, la Facultad de Arquitectura de la UANL yla Dirección de Construcción yMantenimiento de la máxima casa de estudios era tratar de resolver lo mejor posible, dadas las condiciones existentes en ese momento, tanto la plaza como el edificio. Dado que la plaza estaba iniciada, se definieron algunas estrategias para resolver el elemento central yel diseño del piso de la plaza. El proyecto original contaba con una serie de elementos que no i, 11 JI guardaban simetría con el lugar, por ello se trató de "pulir" y minimizar lo mejor posibte los elementos que pudieran tener algún contacto visual ~ .: -::::~~--"7'_-;:-;:::=::::.....::.::.;;:;_:~ con la plaza porque ya estaban hechas las rampas. pru! ! < ! l! ! 16 T estigo del acontecer académico, cultural, científico ypolítico de la Universidad Autónoma de Nuevo León a lo largo de siete décadas, el Aula Magna "Fray Servando Teresa de Mier'' recobra su esplendor arquitectónico y confort de la gran sala, engalanada por los extraordinarios vitrales de Roberto Montenegro que sintetizan el ser y quehacer de la máxima casa de estudios. Las obras de remozamiento del inmueble, valuadas en cuatro millones de pesos, incluyó limpiezas reparación de las paredes del AUia Magna que lucen los materiales originales a base de granito con arena de río simulando bloques tipo adobe. A5imismo, la renovación de alfombras y la butaquería con capacidad para 563 espectadores se mandó a hacer especialmente, proceso donde se rescataron las placas laterales de fierro fundido de los asientos para recuperar el dise¡ío y estilo original. Después de cuatro meses de trabajos se remodelaron los camerinos, reemplazaron la madera dañada del escenario y climatizaron el claustro con un equipo de 50 toneladas. También se llevó a cabo la limpieza y reposición de algunas piezas de los vitrales con el apoyo de familiares del maestro Roberto Montenegro que continúan con esta tradición artística, lo que le brindó un toque original a la restauración, dijo el director de Construcción y Mantenimiento de la UANL,José Luis Cuéllar Martfuez. Después de devolver el esplendor arquitectónico estilo neocolonial y -gótico, la siguiente etapa de mejóramiento del claustro contempla las partes de sonido e iluminación. En el marco del septuagésimo aniversario de la UANL, el claustro también recuperará su identidad yvocación como foro para la proyección de las diversas manifestaciones estéticas, del conocimiento ypensamiento humanístico. El rector Luis J. Galán Wong anunció que el recinto universitario, junto a la plaza y edificio del Colegio Civil, se constituirá como un importante detonador cultural en el centro de Monterrey, "ya que permitirán que se realicen innumerables eventos científicos, artísticos y sociales para beneficio de la ciudad y del estado". El Aula Magna "Fray Servando Teresa de Mier" fue inaugurada el 20 de diciembre de 1933, en ceremonia solemne encabezada por el entonces ministro de Educación Narciso Bassols, el gobernador Francisco 4- Cárdenas yel doctor Pedro de Alba, humanista, educador y diplomático jalisciense, a quien se le encomendó la fundación de la Universidad. Pirámide central E n la plaza se definió un solo punto, que era el centro, y se cerraron todos los demás huecos que presentaba la loza. Era el punto más difícil de tratar al encontrarse la estructura de un elevador hacia el área subterránea donde se ubica el estacionamiento en dos niveles para 225 cajones. En esta salida se levantó un monolito central donde se trataron de combinar elementos clásicos en cuanto al manejo de hitos, la pirámide como elemento centralizado yel obelisco "sin caer en repeticiones de estilo, sino dándole un manejo nuevo", explica el arquitecto Roberto Chapa, director del Capítulo Monterrey de la Academia Nacional de Arquitectura. "Aunque es un hito, -añade- también es un pequeño edificio que alberga una instalación de simulación verticales y tratamos de armonizar lo mejor posible con el entorno con materiales, con colores ycon formas que puedan ser generadoras de otras formas que seguramente se van a dar en el entorno." Este proyecto se tomó como más adecuado y que coincidía con la idea básica del rescate de la plaza, añade por su parte Javier Sánchez, delegado regional del INAH. 17 �cultura cultura ANA MORALES FLORES Sera Co egio Civ· "te . ,, . expresiones art1st1cas E EDUARDO LOREDO RIVERA I Colegio Civil, junto con su plaza yAula Magna se reconstituirá E como un "templo detonador cultural del estado de Nuevo León" aseveró el rector Luis J. Galán Wong. • ' El claustro universitario recobrará su vocación cultural mediante la producción, rescate y difusión de las diversas expresiones artísticas científicas y académicas. ' Una vez inauguradas las obras de remodelación del centenario edificio el rector Galán Wong anunció la creación del Centro Cultural Universitario. Este proyecto a mediano plazo, contempla aprovechar las instalaciones del sur y el patio central del Colegio Civil como espacios para la creac1on de un café literario, galerías y oficinas administrativas en la planta alta. "La idea es hacer presentaciones de libros, talleres literarios de artes plásticas", comentó Ricardo Villarreal Arrambide, secretario de Extensión y Cultura de la UANL. FELICITAS ROMÁN C. ~l. Centro Cultural Universitario también contempla entre sus planes utilizar los -~uevos espacios de la plaza yremozada Aula Magna, para la no de los sitios más contaminados programac10n de eventos musicales, obras de teatro y espectáculos de visualmente en el centro de Monterrey es danza, entre otros. precisamente la avenida Juárez, por lo que "A partir de febrero organizaremos eventos culturales en la plaza, autoridades estatales y municipales esperan que donde vamos a aprovechar grupos artísticos estudiantiles como tunas con la inauguración de la Plaza del Colegio rondallas, además del grupo El Tigre yel Ensamble de Gui~as Clásicas"' Civil se inicie el rescate de obras de catálogo que adelantó. ' se encuentran en los alrededores de este edificio. A~nq~e ~o está definid~ el. dí~ y la hora, el programa cultural El arquitecto Roberto Chapa, director del uruvers1tario se desarrollara pnnCipalmente los fines de semana en la Capítulo Monterrey de.la Academia Nacional de plaza del Colegio Civil y en el interior del Aula Magna "Fray Servando Arquitectura, manifesto que la idea es convertir Teresa de Mier". toda esta zona en un detonador urbano porque "es muy importante tratar de rescatar las obras ª!~ Edificio será detonante del rescate histórico del centro de·Monterrey U Tradición cultural ·1 1 1 1 1 Con este proyecto cultural, la máxima casa de estudios retoma una tradición que por muchos años tuvo su epicentro en este espacio. Director del Colegio Civil durante el periodo 1950-1955, el maestro Genaro Salinas Quiroga escribe en Vtda Universitaria (1984) laprolífica creación de asociaciones literarioculturales en el seno del claustro universitario. Este tipo de agrupaciones se realizaron, la mayor parte de ellas, relacionadas con actividades estudiantiles: sociedad científicoliteraria, Sociedad Renacimiento ' Sociedad Astronómica. Durante más de una mitad del siglo XX, el Aula _Magna fue centro de la vida cultural de Monterrey y del ~tado. ~~cmto de la ~sc~ela de Verano que sirvió de foro para la d1vulgac1on ?el c~noc1m1en~o, de ideas y de libre expresión para destacados artistas, científicos emtelectuales del país, rememorael cronista Israel Cavazos. Asimismo, fue espacio fecundo para la promoción de exposiciones plásticas, representaciones teatrales y recitales musicales, destacando por su privilegiada acústica. El recinto cultural fue sede de la Orquesta Sinfónica de la máxima casa de estudios, por espacio de tres décadas (1960-1990), bajo la batuta de Antón Guadagno, Héctor Montfort, Jesús Medina y Antonio López Ríos, entre otros directores, presentando a solistas de fama nacional e internacional. (Fotos: Pablo Cue1lar liirate) 18 n un esfuerzo conjunto, la Universidad Autónoma de Nuevo León y el Ayuntamiento de Monterrey presentaron el libro Alba y horizonte, texto en el que se recapitula las diferentes facetas de la actualidad regiomontana. El rector de la UANL Luis Galán Wong, y el alcalde Felipe de Jesús Cantú entregaron a la comunidad dos años de arduo trabajo y la colaboración de más de 30 investigadores. Sin lugar adudas, agregó Galán Wong, es un libro que viene a interpretar el • acervo del marco bibliográfico existente en el estado, sobre la diversidad y condiciones que integran nuestro hábitat. "Contamos con un magnífico grupo de especialistas que conoce muy bien su tema. Me da mucho gusto que los más de 30 autores que conformamos estas 300 páginas del libro lo podamos entregar ahora a la comunidad de Monterrey, de Nuevo León ya México", afinnó el Rector · de la UANL. En 15 capítulos, los autores sitúan al lector en la evolución de Monterrey tanto en el plano del escenario geográfico, como en su hidrología, clima, paleontología, flora, fauna urbana y silvestre: aves, peces y reptiles. En su enfoque social traza tradiciones ycostumbres en los espacios regiomontanos, historia, gastronomía, población, vivienda, recreación popular, educación, trayectoria económica, construcción de su futuro, la participación de la ciudad en la globalización económica. Al final un apéndice de empresas y hombres de éxito. "Hay un pro.fundo sentido de búsqueda yhallazgo en el conocimiento -enfatizó Margarita Villarreal al leer la reseña del texto. Yconocer los.distintos aspectoo que integran la vida física y social de los de catálogo que están alrededor, no son muchas pero no tenemos más después de todo". ~ t~~o a la plaza se ubica la casa de estilo neoclas1co donde funciona la Escuela de Teatro de la Facult~ de Filosofía y Letras, a un lado una,c~a mas antigua con balcones, el Colegio ~~~IOr de ~tilo inglés "que es parte del archivo h1st~nco eclectico del lugar". ~as adelante, por la misma calle Washington ~XISten al~nos edifici?5 más recientes de alguna lffiportanc1a c~mo el de la esquina noreste que representa el pnmermodernismo de los principios de los cuarenta. "Tienen cierta importancia histórica porque son edificios que van marcando un momento en el desarrollo de la ciudad. "Aunque es un lugar heterogéneo, con la contribución del arreglo de las nuevas fachadas se puede hacer una verdadera integración, aunque plural en cuanto a contenido, del conjunto." Se pueden dar ciertos elementos para lograrlo, materiales, colores y ciertas formas tipológicas que se estén presentando en este lugar De la misma manera, Luis Francisco Martínez Luna, secretario de Obras Públicas de Monterrey, expresó el interés que las autoridades tienen en convertir esta zona del municipio en un detonador urbano, con el que se pretende dar otra cara al centro de la ciudad "Ahora le toca al municipio participar en algunas cuestiones como sería el ordenamiento de algunas instalaciones, así como el uso de suelo, detonar también la remodelación de fachadas para que esto sea mejor." . Agregó que se está trabajando en un proyecto similar en la plaza de la Basílica del Roble, con intención de integrarla con la de Colegio CiVil, de alguna manera, haciendo alguna adecuación peatonal en las calles de Colegio Civil y15 de Mayo para que se unan estas dos plazas. "Esto no se detiene con el Colegio Civil expresaJavier Sánchez García, delegado regional del INAH- la idea es que sigamos trabajando sobre las fachadas rumbo al Santuario del Roble para dejar un ejemplo como un detonador de la conservación del centro de Monterrey." Premio Anual de Arquitectura Joven Con el fin de reactivar esta zona, la Academia Nacional de Arquitectura convocó a su Gran Premio Anual de Arquitectura Joven, el cual versará sobre el proyecto de la reactivación del centro de la ciudad. En dicho concurso estudiantil participarán las escuelas de arquitectura de la UANL, Itesm, UdeM YUR; se espera que en tres meses los estudiantes presenten sus proyectos. "Es muy probable que el mejorproyecto tenga alguna importancia para la solución final del entorno", dijo Chapa. Ofrecen homenaje a Monterrey con edición conmemorativa espacios que hacen a una ciudad en su carga evolutiva y en su presente trae consigo un beneficio incalculable: sus habitantes contarán con un valor ético en su formación." Algunos de los capítulos dedicados a la fauna y vegetación representan advertencias sobre el poder destructivo del regiomootano que, en su expectativa de progreso, amenaza y desprecia especies autóctonas o muestra descuido e inconsciencia por falta de conocimiento. "Es claro que el conocimiento producido por estos investigadores deriva en un patrimonio cultural impr.escindible para la educación de nuestro estado", añadió Villarreal. "Al realizar está edición conjuntamente nuestra Universidad con el Ayuntamiento LIBRO DE JESÚS GILBERTO SEPÚLVEDA Transmite el valor del humor FERNANDO CRUZ GONZÁLEZ " Amores de lejos, se llaman por celular" Ejemplo de la sabiduría e ingenio de su gente, México es un país rico en proverbios populares transmitidos generacionalmente que se nutren yadaptan a las nuevas circunstancias de la.realidad social, económica, política ycultural del país. Yasí lo testimonia Jesús Gilberto Sepúlveda García en su obra Dichos y refranes del Genio, presentada en la sala de usos múltiples de la Capilla Alfonsina como parte del programa Miércoles Literarios de la Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural. Con agudo sentido del humor, el Genio -como le llaman de cariño sus amigos- compartió algunas sentencias con el público, que sintetizan de manera irónica, algunas problemáticas de actualidad: "Arrieros somos y en el camino asaltamos". La moraleja está implícita en: "El dinero no cualquier tonto lo gana, pero no cualquier tonto lo cuida" y "No engendres rencor mezquino cuando progresa tu vecino". De la sabiduría popular, Sepúlveda García también retoma algunos proverbios que les imprime su sello personal: "El que nace para maceta, lo agarran de cenicero" y "Al nopal sólo lo van a ver, cuando se tiene diabetes". En un tiempo donde se ha perdido el · valor de la amistad yla risa, "esta obra tiene la finalidad de hacer reír y reflexionar a la gente", expresó Pompa del Ángel. La característica principal del escritor originario de Santa Catarina, comentó Óscar Ortegón, "es su sentido del humor, positivismo yentusiasmo hacia la vida", tarea que ha tomado muy en de Monterrey, puede también valorarse la posibilidad de juntar así, el cimiento de una enciclopedia de Nuevo León que asiente y magnifique la importancia de su ciudad capital y sus vasos comunicantes, los puntos de enlace con otras ciudades del estado, del país y del extranjero." El edil regiomontano se refirió aAlba y horizonte como una verdadera joya. "Me siento muy orgulloso, muy contento del producto que hoy podemos presentar. Así como serenata que se ofrece a alguien a quien se ama, así hoy se ofrece este libro como un homenaje, como la serenata a la ciudad de Monterrey, y así como se ofrece esta serenata, yo qúiero agradecer a todos los autores yespecialmente al rector Luis Galán Wong la iniciativa que se tomó porque cuando hace dos años firmábamos un convenio, pensábamos en un libro y hoy, hoy tenemos un homenaje y ten~mos una ciudad contenida en sus páginas", expresó el alcalde Felipe de Jesús Cantú. Este es el tercer libro que realiza la · Universidad Autónoma de Nuevo León sobre los municipios, inició con San Nicolás de los Garza, luego Santa Catarina y ahora Monterrey. Alba y horizonte es una edición conmemorativa del 70 aniversario de la UANL y del periodo 2000--2003 del gobierno municipal. En el acto celebrado el 23 de enero en el Museo Metropolitano de Monterrey estuvieron como invitados de honor los miembros del Cabildo regiomontano yde la Junta de Gobierno de la UANL, así como los diversos autores que colaboraron en la realización de este libro. (Fotos: Jessim Loana Fen-eira) cuenta desde que publicó su primera obra hace una década. "México es uno de los países más ricos en refranes ylos refranes en sí tienen sabiduría porque dicen mucho en pocas palabras, bastante concisos, pero muy sabios", agregó. Los refranes o proverbios son dichos populares transmitidos de generación en generación en boca del pueblo, que muchas veces encierran verdades prácticas, pero que por tratarse del "Genio" suelen ser refranes humorísticos "porque la gente prefiere pagar para reírse", comentó Héctor Jaime Treviño Villarreal. "El buen humor siempre hatxistido, en nuestro país ha existido la crítica política, el humorismo, el doble sentido y los cómicos albureros." Para concluir la jornada literaria el autor Jesús Gilberto Sepúlveda García, añade al final algunos de sus refranes: "Hazlo bien una sola vez, para que no lo hagas dos veces". (Foto: Efra{n A/dama Villa) 19 �cultura ■ Presentan libro como testimonio del pasado Con nueva historia Derecho se proyecta hacia el futuro EDMUNDO DERBEZ GARCÍA n su devenir desde la E primera cátedra en el Seminario Conciliar, pasando por las aulas del Colegio Civil, de la vieja casona de Abasolo y Diego hasta las de Ciudad Universitaria, la Facultad de Derecho y Criminología hace un alto para elaborar una nueva historia como inicio de una nueva etapa. Historia de la Facultad de Derecho y Criminología de /a, UANL, 1824-2002 no es sólo un testimonio del pasado sino un "reto para las tareas del porvenir'', señala el director de la institución, Helio E. Ayala Villarreal. Es una historia que les permite reflexionar sobre yerros y encomendó el trabajo de investigación y redacción. La doctora en Historia, Rocío González Maíz, realizó la primera parte titulada ."La enseñanza del derecho en Nuevo León: las instituciones y los hombres (1824-1869)", en la que ubica a los abogados y estudiosos de las leyes civiles y eclesiásticas que influyeron para formar las estructuras del estado y de la nación. "En este texto -apunta- se pone énfasis en el carácter regional del noreste mexicano en el contexto nacional decimonónico, sin soslayar los procesos más generales." José Roberto Mendirichaga Dalzell, "Del fin del juarismo a la creaciól} de la Universidad de Nuevo León (1870-1932) ", destacó a notables egresados de Hafonnado en sus aulas a de;tacadas personalidade; que tuvieron y tienen una trascendente participación en la vida de nue;tra entidad Samuel Flores úmgoria Loable tarea de e;ta facultad nutricia de tantas iniciativas, no sólo en beneficio de la Universidad sino también de la cultura delnore;te José Ro!Jerto Mendiricbaga aciertos, para evaluar la tarea, reelaborar el proyecto de Universidad de propósito ecuménico y humanista. "Los investigadores-<lijo Ayala Villarreal- no tuvieron en su estudio más cortapisa que (...) apegal'Se a la mayor objetividad posible. Sólo en la libertad florece la investigación." Esa libertad, incluso de estilo e interpretación, la tuvieron los cuatro investigadores ymaestros universitarios a quienes se 20 la escuela que destacaron en lo político, notarial, docencia y literatura como Hermenegildo Dávila, Lázaro Garza Ayala y Simón de la Garza Melo. "Damos pistas para que otros investigadores sigan con ulteriores investigaciones, nosotros no agotamos el tema, se quedaron cosas en el tintero", afirmó. Al antropólogo Carlos Leal Velasco le correspondió el capítulo denominado "La Escuela de Jurisprudencia a la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (1933-1958) ", un periodo de mayor conflicto y arribo de tendencias de pensamiento muy distinto al regiomontano, dijo el autor. "Es la obra del hombre, la obra del abogado yen la suma total se debe de ver el aporte en la formación de ideas", expresó. "El pensamiento de los nuevoleoneses, las leyes, los derechos humanos, la participación de los más desprotegidos está sustentado en los principios que da la Escuela de Jurisprudencia a los muchachos en esa época." Samuel Flores Longoria en "Derecho yCriminología. Época contemporánea (1958-2002)", arriba hasta junio del año pasado. De su época destacó cuatro puntos: el conflicto con el Dr. Arturo Salinas Martínez y la creación de nuevas carreras con Neftalí Garza Contreras, el periodo de la autonomía universitaria en 1969 en la que destaca una oportuna entrevista con el gobernador Eduardo A. Elizondo y la gestión del actual director, Helio E. · Ayala Villarreal. "Cuando hay controversia dijo Flores Longoria- presentamos las posturas de las distintas partes ydejamos que el lector obtenga sus propias conclusiones. " Para el coordinador general de la obra es "una radiografía del estudio del derecho en cultura nuestro estado, estos estudios alumnos, maestros, universiiniciaron la investigación tarios aprendamos cómo fue la superior, es el origen mismo de historia que entrañablemente está ligada a la creación de·1a la Universidad". Los investigadores utilizaron Universidad." fundamentalmente fuentes El resultado fue un amplio primarias como las actas de la volumen de 420 páginas, de Junta Directiva de la facuitad, cuya edición fue responsable las actas del Consejo Univer- Ismael Vidales, diseñada por sitario, documentos Rodolfo Leal Herrera, cuidada de los archivos Ge- por Alicia Martínez Aguilar y neral del Estado y Enrique Maldonado Cervantes del Congreso local, e ilustrada con más de 80 la colección especial fotografías por Érick Estrada de la Biblioteca 'Jo- Bellman. sé Juan Va!Tejo", Además, con las técnicas más información heme- modernas de la informática, se rográfica como Vi- editó el libro en disco compacto da Universitaria y que contiene los cuatro entrevistas con pro- capítulos, los cuales se pueden tagonistas. accesar en forma completa, por "No es una his- nombres, temas o sección. Los toria que abunde en textos se pueden bajar, copiar e datos que no son imprimir, así como las necesarios para fotografías. El DC inicia con un construir la filosofía mensaje en video del director de de la facultad, la la facultad. filosofía de las Con la presencia de Álida humanidades, tampoco oculta Bonifaz, se presentó la obra en cosas, no es una historia para ocasión del aniversario 179 de contal'Se, es una historia para la impartición de la primera existir", subraya Leal Velasco. cátedra de derecho el 19 de "Es una historia para enero. (Fotos: Pablo Cue1lar aprender -añadió-, para que lárate y Efraín A/dama) El maestro Juan Héctor Cantú Busca inculcar valores en las nuevas generaciones JESSICA LOANA FERREIRA LARA e arfas y Rela.tos del Abuelo, es el libro que presentó Juan Héctor Cantú Cantú, maestro en Ciencias de la Preparatoria 2, en la biblioteca de la escuela. El libro está conformado por una serie de cartas, yen cada una de ellas se narra una pequeña historia impregnada de sabios consejos desprendidos de sus "abuelos" ydestinados para todos sus nietos, sus hijos, los hijos de sus hijos, alumnos y sus seres queridos. "Está escritopara los nietos, ¿los nietos de quién ode quiénes?; los nietos de cualquier abuelo, por ello en cada carta cada vez que se adentre cualquier lector no escuchará la palabra de Juan Héctor Cantú Cantú, escuchará la voz del abuelo con el cual se identifica", expresó el autor. Yexplicó que la idea de narrar historias y hacer algunas reflexiones en ellas a través de "el abuelo" nació una mañana que daba clases a sus estudiantes de Matemáticas en la preparatoria. El libro tiene dos propósitos: rescatar los valores que se siembran en la familia yatrapar a los jóvenes para iniciarlos en el mundo de la lectura. "Quien lea una carta estará leyendo un relato, quien lea un relato leerá todo el libro", puntualizó. "Es un libro de sonrisas, de consejos, de recuerdos, de nostalgias, de bella concepción humana, ypudiera ser el inicio de un movimiento en la Universidad, para regresarle al humanismo el lugar que le corresponde", dijo Luis E. Todd. El Dr. óscar Carreón García, prologuista del libro, dijo que su importancia residía en que nos recuerda los valores que que marcaron nuestro crecimiento en casa, los valores que fueron haciendo de nosotros individuos y personas, y que a la vez nos dieron la capacidad de trascender más allá de lo material. Juan Alanís dijo que aborda los temas que preocupan a los jóvenes, la moral, los principios básicos de la Educación para la Vida. (Fotos: Ana Morales) Sus egresados le han dado el sentido humanista a la educación superior ya la Universidad, pero ahora la tecnología es indispensable Carlos úal Ve/asco EFRAÍN ALDAMA VILLA I secreto de la sazón del cabrito Ecocinado en sus diferentes una élite local variedades, así como la carne seca, el asado de puerco, la barbacoa, los nopales yotros platillos, además de otros tips sobre su elaboración, incluye el volumen 2 del libro, Historia de China, Nuevo León, rontada a los niños. Jesús Erasmo Leal Flores, Guadalupe Yáñez yla maestra Buenavuentura López reunieron en la obra las recetas sobre las comidas más típicas en el texto, editado predominantemente para fonnar las estructuras del estado yde la nación Rocío González Maíz Desarrollan sus habilidades musicales FELÍCITAS ROMÁN a Facultad de Música impartió los Talleres de Invierno, en su edición enero 2003, los cuales se desarrollaron en sus instalaciones de la Unidad Mederos. Jóvenes y adultos interesados en introducil'Se en este ámbito dispusieron de los cursos de Música por computadora I y 11, Guitarra, Violín, Canto popular, Guitarra eléctrica, Teclado y Batería, los cuales fueron impartidos por personal profesional que labora en esa dependencia universitaria y que cuenta con una amplia experiencia en su ramo. Música por computadora l y11 se realizó del 13 al 18 y del 20 al 25 de enero, impartido por José Alberto Mata Rodríguez, ingeniero en Electrónica y Comunicaciones y baterista del grupo Jazz-Ear. Guitarra, del 13 a124 de enero, a cargo de Eduardo González Soto, Licenciado efi Música e Instrumentista por la Facultad de Música de la UANL. L Reúnen los aromas y sabores de China Los abogados son parte de que influyó EN TALLERES DE INVIERNO por la Preparatoria 21 de la Universidad Autónoma de Nuevo León. El libro fue presentado el 4de diciembre porJosé deJesús Martínez Perales, dentro del ciclo Miércoles Literarios organizado por Artes Musicales y Difusión Cultural. La obra incluye ilustraciones de los platillos para atraer la atención de los niños, a quienes está dedicado especialmente el texto. "El propósito de este libro es que los niños conozcan la cultura culinaria de nuestros mayores para que ellos mismos la sigan fomentando", señaló Jesús Erasmo Leal Flores. Después de cuatro meses de reunir las recetas de los suculentos platillos, el libro está compuesto por tres capítulos, el primero dedicado a alimentos preparados a base de maíz, el segundo incluye comidas elaboradas con leche de vaca yde cabra y el tercer capítulo dedicado a platillos cocinados con carne. Historia de China, Nuevo León, contada a los niños, será repartido de forma gratuita en las bibliotecas de las escuelas públicas yprivadas de la región. {Foto: Efraín Aldama Vil/a,) Violín, del 13 al 31 de enero, por Esteban Hernández Mendoza, quien se desempeña como director de la Orquesta de Cámara de la Facultad de Música de la UANL. Canto popular, del 20 al 31 de enero, a cargo del maestro Eduardo Buenrostro Suárez, quien ha impartido clases de canto y conjuntos corales en la Universidad Regiomontana, en el Instituto Tecnológico, en la Casa de la Cultura de ciudad Guadalupe y en la Facultad de Música. Batería, del 13 al 24 de enero por Rogelio G. Nuncio Saucedo, quien desde los 10 años de edad ejecuta música popular y recientemente grabó el OC Rogelio Nuncio Jazz Trío. Teclado, del 13 al 24 de enero, impartido por Rubén David Sánchez Torres, quien ha recibido numerosos reconocimientos dada su calidad interpretativa y en la actualidad goza de una experiencia de 26 años en la enseñanza de piano, órgano y teclados portátiles. (Fotos:· Efraín A/dama Vü/a,) �cultura cultura TEMPO RADA Rinde Osuanl tributo alos 1 compositores pioneros ,,f i ANA MORALES FLORES { ·~ - @ . .•• %.~: !1iet-0n a SfüA~, . . . •. ~co y; ttpa calle eó~u~~ · ,; m . .. iR '¡ttdiñ ' ... ,~-••·••:1. mili % -:-.'< ;;:: , ·h.;".. ~ ,• & ·, tado.deíaAc~mladéBéB$ r ·«. olit!Yº'~Os~dos •·•N:allerrua' de~ Music~es de ~y~l CQtl!fefVátóri◊ deSau,Petersburgo, ire,i ~ustarma~sttQ.~tiJa ONAJ yt¡¡ ~a;SupenordeMúsica de México. :Ourante los. últimos 1$ Mos 'ha pr-0móljdo fa 1inísiéa enwMonterrey como crítico~ · confereñci~ ypt(Íb}Qtót . wm . . .PallJttfla Gmtardsta, gente de radío, m~ y cont¡<>~jtor nativo de Méxítáli, Graduado en. la UR como· Licenciado en Música c-0n acentuaci9n en oomposféfón, docente éh la .F4!CU1tad de Músjca de l~ UANL y RS,MyD1 dírectQr de Opus 1oz del Sistema Radio .Nuevo León. t 22 * ," · 1 I primer disco compacto de la historia E de la Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León es un tributo a los compositores tanto de Nuevo León como aquellos que dejaron su tierra para encontrar junto al Cerro de la Silla un lugar de creación. Es un homenaje a algunos compositores que abrieron brecha en Nuevo León: Armando Villarreal, Paulino Paredes, Silvino Jaramillo, José Hemández Gama, José Luis Wario, Radko Tichavsky y Hemán Palma y Meza. "Compositores que por su labor-expresa Félix Carrasco, director de la Osuanl- han buscado no sólo su propio camino musical sino que han procurado sembrar las bases musicales dentro de este género." Estos compositores pioneros en Nuevo León, junto con los 70 elementos de la Osuanl y el director general yartístico ofrecen al público este primer material. Fantasía fa morenita de Armando Villarreal Lozano, surgida de la canción popular Morenita mía 0921), inspirada en su novia y después esposa, es una composición del sentir mexicano; Cañón Huasteca 0956), de Paulino Paredes Pérez, plasma su preocupación por llevar su entorno al lenguaje musical al inspirarse en el paisaje nuevoleonés. Trilogía de los pájaros de Silvino Jaramillo Osorio son tres canciones para soprano y orquesta que combinan diversos estilos sobre un mismo tema: los pájaros; _Estampa mexicana de José Hernández Gama, llamada primeramente &tampa michoacana es un homenaje a la tierra natal del compositor, basada en los sones michoacanos, primordialmente en el ritmo del conocido son Apatzingán. José Luis Wario Díaz participa con Comala y la Media Luna, compuesta por cuatro piezas breves basadas en la novela Pedro Páramo de Juan Rulfo; el Nocturno de Radko Tichavsky es una obra concebida en un solo movimiento dividido en · tres partes contrastantes y Trenia de Hernán Palma y Meza está inspirada en el tema de la muerte. Todas las obras ya han sido ejecutadas por la sinfónica en distintas épocas, la Fantasía la morenita en marzo de 1960 yfebrero de 1994; Cañón Huasteca en mayo de 1997; Trilogía de los pájaros en noviembre de 1966 con la soprano María Luisa Rangel yrepuesta en marzo de 1994; Estampa mexicana en mayo de 1997. Tanto Comafa y la Media. Luna, primer premio del certamen de composición convocado por la Facultad de Música y la Osuanl en 1993, como Trenia, segundo lugar del mismo concurso de composición fueron estrenadas en la Temporada Nuevos Valores en septiembre de 1994 yNocturno de Tichavsky el 2 de julio de 1998. Tichavsky, en su faceta de crítico musical había propuesto en el estreno absoluto de Cañón Huasteca "una grabación en disco compacto como expresión representativa de la cultura regiomontana". Aquella inquietud se ve ahora convertida en realidad. El afán de Carrasco por estrenar ydar a conocer acompositores locales, lo califica Tichavsky como un "acto de antimalinchismo cultural". "Félix es una persona valiente, compone nuevos horizontes y va descubriendo cosas nuevas." La producción estuvo a cargo de la Universidad, productor e ingeniero de grabación: Xavier Villalpando, coordinación general: Roberto Carlos Flores; diseño gráfico y maquila: Hensa Editores, notas a las obras: Mario Núñez yfotografía, Giuseppe Perteghella. Aseguró que este es el primero de unaserie de tres a los que él mismo denomina como: homenaje a compositores pioneros, el segundo compositores ya consagrados internacionalmente y el tercero las nuevas generaciones. "Lo que estamos buscando es tener la serie y lanzar un compacto por año." Hicieron posible el lanzamiento del primer disco la consolidación de la Osuanl como orquesta, la disponibilidad de las autoridades de la máxima casa de estudios y el apoyo decisivo de los siete compositores nuevoleoneses o de sus familiares. "Compositores de Nuevo León" se puso a disposición del público en el concierto inaugural de la Temporada 2003/Primera serie el 30 de enero ydespués de esta fecha se encontrará en las librerías del Museo Marco, Centro de las Artes, Fondo de Cultura Económica, Sala Beethoven, entre otros. El maestro Carrasco no ve esta grabación en términos de mercado, sino de difusión. (Fotos: Jessica Loana Ferrei.ra Lara) 2003 PRIME RA SERIE Épocas y estilos en el concierto inaugural EDMUNDO D ERBEZ GAR CÍA nsu concierto inaugural "Compo-sitores de Nuevo León" la orquesta sinfóniéa de la Universidad, bajo la batuta de Félix Carrasco, se enfrentó a diversos retos al ejecutar obras compuestas en diferentes épocas y estilos que resultaron de interés para músicos ypúblico. Abordó desde el canto popular con la Fantasía fa morenita de Armando Villarreal, el lenguaje netamente nacionalista con José Hernández Gama, el romanticismo de Radko Tichavsky, el impresionismo musical con fuertes características mexicanas de Paulino Paredes, las armonías contemporámeas de Silvino Jaramillo, la abstracción con Hemán Palma y Meza y la dodecafonía con la obra de José Luis Wario. Los compositores, así como la hija de Villarreal, Marí_a del Rosario, y los hijos de Paredes, María del Pilar, José Angel Amulfo y Carlos Augusto Paredes Chávez, acudieron a la memorable audición. El público les tributó al término de cada ejecución su caluroso reconocimiento. En Cañón Huasteca, uno de los ejemplos del sinfonismo regiomontano, la orquesta "pintó" su colorido inspirado en el paisaje local con un característico lenguaje nacionalista. Considerado un poema o impresión sinfónica, los músicos transmitieron al público las impresiones que de la naturelaza escribiera Paredes. La obra de Járami1lo causó gran impresión por transitar en su Trilogía de los pájaros por la evocación de la canción tradicional mexicana hasta la dificultad de la escritura contemporánea donde la voz de la soprano Ivet Pérez es acompañada solamente por dos trompetas. Al final el compositor la felicitó por su brillante actuación, "hice lo que pude -le respondió con modestia-, pero fue con mucho cariño". Con Trenia de Palma yMeza·la orquesta se adentró en una sonoridad nutrida y densa, llena de simbolismos. Tratando E El Cuarto , . Ofrecen un atisbo personal de la memoria a pintura, la escultura ylas instalaciones sonoras e interactivas integraron la exposición "El Cuarto D", en la que los estudiantes de la f acuitad de Artes Visuales de la Universidad Autónoma de Nuevo León buscaron un lenguaje artístico para representar el sinuoso curso de la memoria. Esta muestra colectiva se inauguró el 3 de diciembre en la galería de arte . "Eleanor Jackson" de la Universidad de Montemorelos, Nuevo León. Los participantes son alumnos del cuarto semestre de la carrera de Artes Visuales, Greta Minerva Alanís Salinas, Calder Vasarely Huerta Gutiérrez, José Martín Leal Casas, Oiga Pamela Le~g Urbina, Reyna Cecilia López Bejarano, Mónica López Bejarano, Maurilio Alejandro Rojas Martínez, Pedro Julián de la Rosa Castillo, Griselda Paola Sánchez Montemayor, José Martín Leal Casas yJosé Andrés Castellanos Palacios. El trabajo colectivo fue coordinado por su maestro el Lic. Hugo Lugo Pacheco, quien les imparte la clase de Arte Convencional. En esta presentación artísticapudimos observar pinturas de mediano ypequeño formato, así como instalaciones de categoría sonora e interactiva, además de pequeñas piezas intervenidas a manera de. escultura Los discursos artísticos de los estudiantes giraron en torno a la memoria, principalmente a una referencia personal de la década de los 80. De esta forma pudimos observar discos de acetato pintados e intervenidos, pequeñas esculturas de cerámica rotas y resanadas con diferentes plásticos, así como pinturas de autorretratos. Hugo Lugo, quien se ha destacado en el medio de la plástica norestense, fue quien impulsó a sus estudiantes a presentar una pequeña muestra de su trabajo, el cual fue realizado a lo largo del semestre. La muestra fue muy bien acogida por la Universidad de Montemorelos ysus estudiantes, principalmente los de arte. En otro renglón, como examen final los alumnos de 9º semestre del grupo B y.del grupo Cde la carrera de Artes Camarográficas realizaron un programa de televisión piloto desde las instalaciones de la Facultad de Artes Visuales. L de causar una impresión anímica, el público fue llevado a un sentimiento de dolor y recogimiento mediante la generación de un ambiente de penumbra. El contraste fue el delicado colorido de la bella estampa musical del maestro José Hemández Gama con la que rinde un homenaje a su natal Michoacán. En su Estampa mexicana el compositor aglutinó tanto melodías originales como ritmos de sones que se constituye!). como el elemento esencial de la obra. Después del in~rmedio, el Nocturno de Radko Tichavsky evocó un estilo romántico europeo posmodernista cuyo manejo de la armonía y de la línea melódica, sin llegar al extremo de ser similiar a otros lenguajes, es propió. En esta especie de fantasía, aunque no programática, el compositor checo-regiomontano, refiere el profundo y misterioso silencio de la noche de Monterreycuando afloran los sueños ydeseos subliminales. Los músicos extrajeron toda la belleza de la pieza. \vario con su conjunto de cuatro piezas tituladas Comafa y la Media Luna, planteó a la orquesta el reto del dodecafonismo. En dos tonalidades, a la vez grandes disonanciasr se establece el contraste entre la muerte y la esperanza de vida. La orquesta generó ese ambiente de tristeza e intimismo que le inspiró al autor Pedro Páramo de Juan Rulfo. Finalmente, el concierto concluyó con una versión orquestal llevada con ciertas características, incluso del vals vienés, de la popular canción Morenita mía de Armando Villarreal. La gente disfrutó el arreglo que es una especie de juegos melódicos que giran sobre el tema principal de la canción o sobre algunas melodías secundarias. (Fotos:Efraín A/da,ma) UNIVERSI DA D AU TÓN OMA D E N UEVO LEÓN Secretaría de Extensión y Cultura C ÁTED RA D OCTORES H ON ORIS CAUSA CÁTE DRA EL COLEG IO NACIO NA L Dr. Sergio Estrada Parra "El factor de transferencia como agente terapéutico" Viernes 21 de febrero, 11 :00 h Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" Dr. Jesús Kumate Rodríguez "La enseñanza de lapediatría" Jueves 27 de febrero, 18:00 h Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" 23 �cultura -:::w"'·-~;e: :_/t •t ;: --~ =--~ ~ ~ # " ' ~- - ~ w AFIRMA GANADOR DEL PREMIO ALFONSO REYES ~ . . Bienvenida la extinción de los intelectuales mexicanos e intelectual debido a sus "vergonzantes" lazos o compromisos con el poder. uando el ciudadano en lo individual construya y Los nuevos tiempos provocan nuevos actores, el posea su propio juicio crítico basado en información desencuentro generacional, los cambios p_olíticos, las que sea capaz de buscar y discriminar, así y sólo así transformaciones culturales han puesto en picota la romperá su actual situación de infante intelectual carente misma definición e identidad de los intelectuales. de criterio propio que espera que otros le digan qué "Los escritores parecen habitar un laberinto donde su opinar o criticar del poder. soledad queda más manifiesta que nunca." "¿Utopía? -se pregunta Xavier Rodríguez Ledezma-. Esto le lleva a plantearse una serie de interrogantes, No lo creo -responde enseguida-, es simple aceptación ¿cuál es el papel real que los escritores pueden pretender de ciertas responsabilidades tener en un país como el nuestro una vez yconsecuencias que la construcque el nuevo siglo ha iniciado?, ¿son La mayoría de los ción de una cultura democrática necesarios los intelectuales o estamos tiene. escritores no cumplen viviendo el fin de su existencia? "La responsabHidad que la Éstos, se mantendrán en los estrechos con cabalidad la sociedad deberá asumir, de cara límites del cenáculo desde donde han a los incipientes avances independencia intelectual difundido su accionar, por eso se refuerza democráticos, será informarse la idea del carácter eminentemente elitista porsus "vergonzantes" para normarse un criterio propio de la cultura. Si quieren seguir existiendo con el cual pueda construir una lazos con el poder como comunidad identitaria, tendrán que opinión crítica particular, la suya, la cual podrá enrir,uecer, modificar, reafirmar al ponerles en relación con otras, entre las cuales estarán las expresadas por los intelectuales, por los escritores. "De cumplirse esto, los escritores e intelectuales ya no serían el grupo identitario responsable de darle voz a la sociedad, sino simplemente ciudadanos iguales al resto, cuya perspectiva singular de los problemas sociales será tan sólo una más de las múltiples voces conformadoras del coro democrático. :t:: "La sociedad habrá construido, recuperado su propia voz; si esto es cierto, bienvenida la extinción ~ ;cq~ de los intelectuales como constructores del único discurso crítico y voceros de una comunidad muda", afirma el transformarse radicalmente en virtud de que se han investigador. transformado las condiciones iJOlíticas que marcaron Recordó que los escritores se erigieron como los su necesaria autodesignación como los portavoces de la portavoces del sentir de una sociedad cuya voz había sociedad en la medida que ésta carecía de los conductos .¡¡¡m ;·•·•• •• ' ·· • ;; #:Ad sido reprimida y arrebatada por el poder debido a la adecuados para expresarse frente al poder. ausencia de partidos y de organizaciones políticas cia,fo Y:tnaestnt ~ SQéiología .ft la Existe una apertura de espacios de comunicación . ad laéion~ Autó11,oma , Méiieo,, y . t mediante las cuales la sociedad mexicana pudiera directa y conductos indispensables de comunicación r Dootót e~ Cieneias rolíacas ,9r l;t U,N:™, · expresarse y hacer sentir el peso de su opinión y entre el poder yla sociedad, además ésta ha alcanzado i· "mierpbro del Sistema Ñaciopai ae Ir!V(5ti~ ~ participación. un nivel de madurez para encargarse por sí misma de (SIN). Ha public@~Jdemás Etp<:tl$am.t~to "Muchos escritores consideran que cuando opinan de plantear sus dudas, requerimientos, exigencias, los hechos sociales y políticos hablan en nombre de la propuestas y divergencias. polílléo,ck (JfftlJ!i<J fftl· J,di tramp_f# de las sociedad en general, arrogándose la facuitad de ser los úfeolo,«1aS{1996), •·· . A "La sociedad va dejando de requerir que unos cuantos, Él gan,tor rectbióelp.reml~deSO mitpesoo en . intérpretes de sus inquietudes, críticas y anhelos." los dominadores del lenguaje, los que saben decir las 0 i unaceremomá~izadá en la C~4e la CUltúta i Se asume que sus críticas, consejos ypropuestas poseen cosas, pueden escribirlas ypublicarlas, sean sus voceros '*' !fe ,t,qev-0 t.~ó~ d\l .rnaM$ a~1·se~re\ario•,d, la certeza que el resto de los mortales es incapaz de frente al poder." vislumbrar. ExteQsreñyCulqira~fa UniJt~djld Autót\oma Ahora, con el cambio político y social desarrollado de Nuf!to,León,.;Ricardo.y1~,rreal.~bjd:e. Sin embargo, Rodríguez Ledezma, quien se desempeña paulatinamente, los escritores e intelectuales habrán de 4 . 0 {Fófl$: Páblé . ~ ·~q)é) como docente de la UPN, tiene la capacidad de afirmar, dedicarse a sus propias cosas. mediante un estudio que le ha llevado poco más de diez "Lo único a lo que está obligado -afirma- es a ejercer años, que en su casi absoluta mayoría ningún escritor la crítica", yaclara que su obligación es ser congruente cumple con cabalidad la indispensable independencia con su verdad. EDMUNDO DERBEZ GARCÍA •• .l . , ..•. . . ' )j.: 24 alas de tigre Capolettera deseo y un imprevisto deceso le hace suponer que sus súplicas fueron escuchadas, sin imaginar que a la larga, Por Alma Ramírez más que satisfacciones, éste será una aventura con tintes grotescos. Edmond Gangllon e hQo Considerado como una de las nuevas Joel Egloff, Trad. José Luis Sánchez promesas del género de humor negro y Silva, Lengua de Trapo, Océano, acción, Egloff consigue en esta novela Méw, 2002, 157 pp. un ritmo narrativo muy cinematográfico, cuyas situaciones de enredos cómicos En el borde de la <:arretera, hacen recordar 1osgags de Laurel yHardy unviejoperroamror~onism o los hermanos Marx donde el absurdo agonizaba en la oscuridad... (p.9ó) posee una buena dosis de filosofía. Edmond Ganglion e La historia de un pueblo Joillgloff ~ hijo ofrece roces con lo en el que nadie muere, «Edmond Ganglion e Hijon fantástico, el morbo, lo a excepción del pueblo sórdido y el crim~n, mismo, y una saga de ofreciendo una metápersonajes sui géneris fora de la ignorancia del entre los que se enser humano y donde cuentran un sádico evoca la debacle del sacerdote, una anciana ámbito empresarial tras que sufre de hipoconlas huellas de Buster dría, un tabernero avaro Keaton y Samuel Beyun sacristán ignorante ckett. integran los elementos Joel Egloff nació en que le dan sabor a este Créhange en 1970. En caldo literario ll$1ado 1991 concluyó la &imond Ganglion e hijo, la primera carrera de &tudios Cinematográficos y obra de este joven autor francés. desde entonces trabaja como guionista El poblado de Saint-Jean, perdido en la de cine, al tiempo que colabora como geografía bretona, es el escenario de la realizador de documentales, videoclips, debacle del antes próspero negocio de reportajes ypelículas institucionales. Con pompas fúnebres propiedad de Edrnond la publicación de esta novela en 1999, Ganglion, que ante la incertidumbre de gana el premio "Alain Fournier", perder su medio de vida por años, pide recibiendo extraordinaria acogida de la feIVientemente ala Fortuna le brinde una crítica. Recientemente publicó Les sonrisa. Como en muchos casos, ensoleillés, su segunda novela, en espera Ganglion no mide los alcances de su de traducción. TEADMIRO Pensamientos ded-i<:ados al Profry Lic. Gilberto Villan-eal de la Garza Te admiro, como las abejas alos campos florecer, como las aves a los rayos del sol salir al amanecer. Te admiro, como un niño a su padre, como los pájaros al viento, como las estrellas a la luna. Te admiro, por ser tú, por ser como eres, por •ser lo que eres, por ser como tú especialmente eres. Te admiro, inimaginablemente te admiro, es tanto que no se cuánto, sí a ti, sabes que me refiero a ti. Te admiro, tanto tanto que no quisiera que mis ojos parpadearan al mirarte, tanto que mi mente te guarda como·a los diamantes. Te admiro, eres un libro interminable, tantas cosas que apreciarte, tus pasos, tus logros, páginas de oro. Te admiro, nunca me cansaría de repetirlo, primero de mí la muerte se acordaría antes de tenninar de repetir esta letanía. Te admiro, le doy gracias a Dios Nuestro Señor porpermitirme ver tan majestuoso ejemplo. Te admiro, por permitirme admirarte. ENHONORATI Gracias, gracias, gran maestro, gran pilar, sabiduría viva, sus ojos reflejos de la experiencia, ¡intenninables conocimientos diría yo! Su vida mar de anécdotas, tierra de reconocimientos. El cielo, fiel bendición en su camino. Las estrellas le regalaron su sencillez, brillo yhumildad. Veo sus huellas por nuestra alma • mater-yorgullosa me siento, en ellas marcadas la constancia yel honor de ser universitario. JUANITA CAVAZOS NOYOLA LEESLEO y ciego y armonioso. El azar no es más que instrumento del orden,/ la casualidad, un disfraz de la meditación./ En el conjunto de las cosas fui aniquilado gloriosamente y recreado 'con indiferencia que es la virtud del verdadero amor. Nadie se duela de la muerte de su hermano más que d½' la del extraño, ni se goce en el nacimiento de su hijo . si no se alegra al parto de la desconocida. Lo mismo es una flor que una hormiga y la estrella es una flor elevada y la piedra una flor resistente -flor del grano de arena, viento quieto, florecido. Todo está sumergido y permanece en el oscuro sol radiante, en la líquida .luz cuya forma enigmática palpamos con los dedos mientras el corazón pregunta: ¿Qué es? MI DIOS ES SORDO Otro ciclo se fue con diciembre. Un mes que sigue por encima del tiempo sorprendiéndonos, desde los años en que la emoción tomaba sitio después de las asambleas escolares con motivos revolucionarios; tan sólo nombrarlo llenaba las paredes de la conciencia y las entrañas. Y uno continúa espyrando que otro como aquellos inolvidables regrese; aunque hayamos aprendido como Julio Nauhaser que "Cambia lo superficial/ cambia también lo profundo/ cambia el modo de pensar/ cambia todo en este mundo". No obstante en algún escondrijo queda, así vemos en este poema de Jaime Sabines (1926-1999), algo que se salva inclusive contra nuestra voluntad. Quizá de tanto insistir en la mirada, en el sabor de las palabras y la caricia de sus sonidos, nos descubrimos capaces de aceptar sin distinción a una flor, una hormiga, estrella y piedra componentes de la misma guirnalda; además sostenida -congelada si acudimos al argot teatral-, en un tiempo y espacio que bien puede ser la memoria. Cualquiera que sea la imagen donde sostiene cada lector su fe, en pro de la luz, y justo cuando iniciamos este 2003, sumaría a los atributos otorgados por Sabines a su Dios: tolerancia con respeto que es hoy artículo de lujo, y amor. Una_imagen de tal envergadura multiplicaría inteligencia y bonhomía entre hombres y mujeres de buena voluntad, al tanto del sentido de aquel pesebre en Belén, mientras se preguntan qué es ... ¿Podríamos contestar, estando tan cerca otra guerra? GRACIELA SALAZAR REYNA Alumna de la Preparatoria 3 (Nocturna para Trabajadores) 25 �CIENCIA Y TECNOLOGÍA NUEVOS MIEMBROS DE LA ACADEMIA MEXICANA DE CIENCIAS Se suman a los más destacados científicos del país EFRAÍN ALOAMA VILLA n grupo de seis científicos de la Universidad UAutónoma de Nuevo León se han sumado a los más destacados investigadores del país al ingresar como miembros de la Academia Mexicana de las Ciencias. "La membresía es algo que cualquier investigador anhela -explicó el Dr. Mario César Salinas Carmona, titular de la Dirección General de Investigación de la UANL-. Entrar a ella es un gran reconocimiento, pues se otorga ala más alta calidad científica que se desarrolla en el país." La Academia tiene entre sus metas establecer un diálogo entre la comunidad científica nacional e internacional, orientar al llstado y sociedad civil en los ámbitos de la ciencia y tecnología y propiciar la producción de conocimiento. Por esa raz.ón, los nuevos integrantes tendrán dentro de la agrupación las funciones de ser consejeros del Gobierno Federal y de las Cámaras de Diputados y Senadores para todos los asuntos relacionados con ciencia y tecnología. Además enlaza a científicos bajo el principio de que la ciencia, la tecnología y la educación son herramientas fundamentales para construir una cultura que permita el desarrollo de las naciones. Los seis científicos universitarios poseen entre 10 y 20 años de experiencia en las facultades de Ciencias 'Biológicas, Ciencias Químicas y Físico-Matemáticas. José Santos García Alvarado, con especialidad en Microbiología ha trabajado en el área de microorganismos de importancia médica en alimentos, así como productos naturales para el control de microorganismos enteropatógenos. Para García Alvarado pertenecer a esta comunidad 26 "La membresía en la Academia Mexicana de las Ciencias es algo que cualquier investigador anhela. · Entrar a ella es un gran reconocimiento, pues se otorga a la más alta calidad científica que se desarrolla en el país" DR. MARIO CÉSAR SALINAS CARMONA Titular de la Dirección General de Investigación de la UANL científica, integrada por los más prestigiados investigadores del país es una de las distinciones más altas para un científico mexicano. "lls un gran orgullo, un honor", señala el director de la Facultad de Ciencias Biológicas. Las líneas de investigación del Dr. Roberto Montes de Oca, de la misma facultad, son: la Dilucidación de la vía de apoptosis del gen supresor de tumores p53 utilizando modelos de animales transgénicos, el desarrollo de vacunas contra cáncer cérvico uterino utilizando bacterias lácticas como portadores de antígenos y adenovirus, la producción de proteínas recombinantes en Lactoroccus /actis yPichia pastoris yel desarrollo de una vacuna contra Bruce/la abortus. Considera la membresía de la Academia Mexicana de las Ciencias como una responsabilidad, pues se deben seguir cosechando buenos trabajos. Leonor María Blanco Jerez, de la Facultad de Ciencias Químicas, ha realizado un amplio tr_abajo de investigación en la aplicación de recubrimientos metálicos para la protección contra la corrosión de los ciencia y tecnología Periódico de la Uni~rsidad Autónoma de Nuevo León 15 de febrero de 2003 metales. Sus áreas de investigación son la electroorg~nica, electrosíntesis de compuestos organometálicos yaplicación de técnicas electroquímicas al estudio de procesos electródicos orgánicos. Ella ve su ingreso a la academia como un aliciente para continuar en el desarrollo científicó y tecnológico de México. "Es un deber como miembros de esta academia subrayó- trabajar y mantenemos como ejemplo en la lucha continua y sin tregua por despertar el interés de los futuros profesionales en la investigación científica. "El trabajo científico de las nuevas generaciones Ysus resultados será el futuro baluarte del país para alcanzar los primeros lugares en el desarrollo mundial Yla garantía de una mejor sociedad." . Boris Ildusovich Kharissov acaba de obtener el PremJo de Investigación de la UANL en el área de Ingeniería Y Tecnología por su trabajo en equipo de la síntesis del yoduro de metilo. El Dr. Azael Martínez de la Cruz ha trabajado en el área de posgrado de la Facultad de Ciencias Químicasen las siguientes líneas de investigación: reacciones de inserción, baterías recargables de litio, síntesis por química suave, caracterización de sólidos.. Dijo que la Academia no es como otro tipo de sociedades donde para ser miembro se pagan cuotas, sino que implica una revisión exhaustiva de la labor del científico. "Es una satisfacción muy grande porque significa que valoran tu trayectoria y que ven calidad en ella", añadió el Dr. Martínez. También fue aceptada Nora Elizondo Villarreal, quien desde 1992 ingresó a la UANL en la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas, donde colabora en diversas investigaciones y formando recursos humanos. Ha realizado proyectos de investigación (Conacyt, Paicyt-UANL e Instituto de Física de la UNAM en catálisis heterogénea, estudiando las aplicaciones de las zeolitas naturales y sintéticas en la industria petroquímica, y en biomateriales investigando la síntesis de la hidroxiapatita por métodos no convencionales. Pertenece al Comité Editorial de Ciencias Exactas de la revista de divulgación científica y tecnológica Ciencia UANL. Es investigadora nacional nivel l. Pertenece a las Sociedades Mexicanas de Cristalografía, Física, Química, Academia Mexicana de Materiales y a la Academia Mexicana de Química Inorgánica. La Academia Mexicana de las Ciencias abrió la convocatoria para las personas que pudieran reunir el perfil para su ingreso, los aspirantes entregaron aprincipio del año pasado currículum ydocumentos comprobatorios de lo señalado en él, así como dos cartas de recomendación. Para ser miembro se re~uiere grado doctoral, pertenecer al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y tener una actividad científica muy alta. Un comité revisó los expedientes, siendo aceptadas las seis candidaturas por lo que ingresaron al que es considerado como el órgano científico más importante del país. "Cuando se logra ingresar es porque ya se tiene una amplia trayectoria, una historia y una producción que merece reconocimiento", ajiadió. La Academia es una asociación civil con más de 56 años que agrupa a.dos mi,l 700 miembros de las difere~ ramas de la ciencia, en su ma~rí.a del O!ltú'e del país. Su Sección Noreste, que preside el Dr. Salinas Carinona, cuenta con 29 investigadores de universidades y laboratorios de Nuevo León, Tamaulipas, Coahuila, Zacatecas y Durango; de ellos, 18 pertenecen a la Universidad Autónoma de Nuevo León. La Universidad de Tamaulipas, el Centro de Investigación de Química Aplicada de Saltillo yel Tec de Monterrey, aportan dós miembros cada uno. La sección noreste tiene pocos miembros, entre otras razones, por el centralismo que ha afectado a la ciencia mexicana. En cuanto al Sistema Nacional de Investigadores la UANL amplió el número al contar con 151 miembros. La máxima casa de estudios tiene más investigadores que el resto de Nuevo León, Baja California Norte y Sur, Sonora, Chihuahua, Tamaulipas, <:oahuila, Zacatecas y Durango juntos. De todos los investigadores nacionales de Nuevo León, la UANL tiene en su seno más de 90 por ciento. (Fotos:Pablo Cue1lar l,áratey E/rain A/dama Villa) Ellos son los elegidos Nora Blzondo VllarTeal Nació en Monterrey, Nuevo León. Egresó de la Facultad de Ciencias Químicas de la UANL, titulándose en 1984. En 1985 ingresó a la Universidad Estatal de Moscú "Lomonosov". En 1990 terminó su Doctorado en Química con mención honorífica de excelencia en la especialidad de Fisicoquímica. El objetivo práctico de su tesis doctoral fue la creación de un nuevo método de modificación de zeolitas sintéticas, que ayudó por uná parte a dirigir el proceso a la formación de etiltoluenos ypor otra a obtener alta selectividad de paraisómeros sin disminuir la conversión de los reactivos iniciales. Realizó posdoctorado en el Departamento de Fisicoquímica de la Universidad "Lomonosov'' de 1990 a 1991, donde investigó las regularidades cinéticas de la reacción de al<Juilación en zeolitas tipo pentasilo. Ha publicado artículos internacionales en revistas de arbitraje ydictado conferencias en congresos nacionales e internacionales. Azael MarlÍllll dela Cruz José santos García AIVarado Doctor en Ciencias con especialidad en Microbiología. Maestro investigador de tiempo completo y exclusivo de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Autor de artículos publicados en revistas internacionales y de trabajos presentados en congresos nacionales e internacionales. Ha dirigido la elaboración de tesis de licenciatura, maestría ydoctorado. Investigador del Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Ha impartido las cátedras de Bioquímica avanzada de microorganismos, Métodos rápidos modernos en microbiología. Las áreas en las que básicamente ha centrado sus investigaciones son los microorganismos de importancia médica en alimentos (métodos de detección, epidemiología, fisiología bacteriana); productos naturales para el control de microorganismos enteropatógenos. lls director de la Facultad de Ciencias Biológicas de la máxima casa de estudios. llalts lldUSOllch ·IOlartsstl Realizó la licenciatura en Quí- ,1.. mica Industrial h en la Facultad de Ciencias Químicas de la UANL 0993) y el doctorado en Ciencias Químicas en la Universidad Complutense de Madrid 0997). Cuenta con 17 trabajos publicados en revistas internacionales con arbitraje, cinco trabajos publicados en r-evistas nacionales y 49 ponencias en congresos nacionales e internacionales. Ha asesorado una tesis de licenciatura, nueve de maestría y, en proceso, una de doctorado. Profesor de cursos de Química inorgánica yQuímica de estado sólido a nivel licenciatura desde 1997 y profesor de cursos de Métodos analíticos a nivel maestría desde 1999. Miembro del SIN, Nivel l. Premios de Investigación UANL en el área de Ingeniería y Tecnología (1996 y1998), premio ala Mejor Tesis de Doctorado en el área de Materiales (IIM- UNAM 2000) ypremios a la Mejor Tesis de Maestría yLicenciatura como asesor (Sociedad Mexicana de Electro-química 2001). Nació en Moscú en 1964. Sus especialidades son química inorganica, química coordinada y radioquímica. Maestro (1986) y doctor 0993) por Moscow State Univenfity. Maeslro Investigador Exclusivo del Departamento de Química de la UANL desde 1994. Investigador del Departamento de Radioquímica en Moscow State University, 19891994. Ingeniero del Moscow Technologic Institute, 1986-1989. Durante cuatro meses de 1987 participó en trabajos de recuperación en 'Chemobyl, tema del que habló en el Simposio Internacional "Calidad del Ambiente", en Monterrey en 1994. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores, Nivel I, 1999-2005. Tiene 57 publicaciones, autor de dos patentes (applied radiochemistry: removal of radioactive substances out of surfaces). Ha asesorado a nueve estudiantes de posgrado y grado entre. Su biografía apa-rece en Wbo s Wbo in the World and Outstanding People of 2fJ' Century. Leonor María Blanco Jerez Dirigió la investigación en el campo de la aplicación de los recubrimientos metálicos para la protección contra la corrosión de los metales en la UCLV, Cuba. Concluyó 10 proyectos de investigación en este campo y defendió su tesis doctoral en el mismo. Después trabajó en electroorgánica. Posee dos certificados de autor de invención en la Onitem de Cuba. Ha presentado cerca de 40 ponencias en una treintena de eventos, algunos de ellos internacionales. Tiene cerca de 30 artículos publicados, algunos de ellos de carácter internacional. Obtuvo del Conacyt una cátedra patrimonial de excelencia nivel II. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Ha impartido las cátedras de Fisicoquímica, Corrosión, Estadística, Química general, Electroquímica y Métodos electroquímicos. En Cuba ha sido miembro del área de investigación y desarrollo para la galvánica. Desarrollo de infraestructura de laboratorios yproyectos de investigación. Rollel1o Montes de oca Nació en Tam a u lipa s (1961). Biólogo por la Facultad de Ciencias Biológicas (1982), maestro en Ciencias con especialidad en Biología Experimental O984), doctor en Ciencias, Magna Cum Laude, con especialidad en Biología Molecular e Ingeniería Genética 0993). Tesis desarrollada en Baylor College of Medicine, Houston, Tx., posdoctorado, Molecular Genetics Department, MD Anderson Cancer Center, 19921996. Investigador nacional, Nivel II. Tiene dos patentes, New strain of Bacillus thuringiensis toxic to coleoptera con L. Herrera-Estrella yMolecular diagnosis for CharcotMarie-Tooth disease type 1A con J. R. Lupski, P. l. Patel yS. CardenasOdila. Cuenta con una amplísima experiencia profesional, premios a nivel nacional e internacional, uno de ellos en Atenas, Grecia. nene 27 publicaciones y mil 200 citas alas mismas. Asesor de cuatro tesis de doctorado, cinco de maestría yseis de licenciatura. 27 �ciencia y tecnología Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo león I5de febrero de 2003 r,:-actualidad no existe ningún ejemplo que, en otro tipo de animales, señale ,Ja*clonación pueda realizarse en los seres humanos sin que falle DEPORTES . , PIERRE CHAMBON ociedad debe meditar si clonación es deseable EDMUNDO DERBEZ GARCÍA D e manera independiente a que técnicamente sea o no posible llevar a cabo la clonación de seres humanos nonnales en los próximos años, el Dr. Pierre Chambon considera que tanto los científicos como la sociedad en general deben meditar si es deseable y benéfica. Los experimentos que se han hecho con animales han mostrado deficiencias en los individuos clonados. "En la actualidad-expresó el investigador- no existe ningún ejemplo que, en otro tipo de animales, señale que la clonación pueda realizarse sin que falle." Como científico no puede detenninar si esto es deseable o no, en realidad es una pregunta de orden moral más que de carácter científico. Como ser humano el Dr. Chambon se opone a esta práctica porque considera qu~ traerá más problemas a la sociedad yalos individuos mismos. Aun si fuera posible clonar personas que no fueran anonnales se necesitaría mucha reflexión, mucho tiempo para pensar ydecidir si esto es deseable en verdad o no, dijo el director del Instituto de Genética y Biología Molecular y Celular de la Universidad Louis Pasteur. La sociedad en general, no solamente los científicos, debe sentarse a meditar qué es lo más benéfico para todos, independientemente si es técnicamente factible. También debe definirse si es un avance médico o no, esto dependerá de lo que se quiera hacer con la clonación. "¿Cuál sería su utilidad? -cuestionó Chambon- , esas son las preguntas importantes que debemos hacemos." Aclaró los dos tipos de clonación, una es la reproductiva yla otra dedicada a la producción de células específicas utilizadas para diversos tipos de terapias, no necesariamente órganos, pero sí células que reparan defectos de los órganos como la enfermedad de Parkinson. Como la posibilidad de cambiar infonnación genética del individuo existe algo que debemos preguntamos, porque va aparejado, es si resulta bueno cambiar el código genético en el ser humano. Si utilizamos la clonación solamente como un método de reproducción el Dr. Chambon no le encuentra utilidad, por otro lado, modificar la genética de los individuos para protegerlos de enfennedades, es algo que se puede discutir. En lo personal no se opone a este otro aspecto de la clonación, su utilización en aspectos terapéuticos, curativos, aunque se debe ser cuidadosos en la utilización de embriones y tejidos como terapia génica. El investigador no cree que la clonación represente un avance por sí mismo, solamente en la cuestión técnica. El Dr. Chambon recibió la distinción académica de Doctor Honoris Causa en la sesión que el Consejo Universitario celebró el 5 de diciembre en el Teatro Universitario. El reconocimiento fue acordado por sus innumerables aportaciones a los programas de investigación en biología molecular yel apoyo brindado a los proyectos de financiamiento para el desarrollo del área biomédica mundial. La propuesta para el otorgamiento del grado fue presentada por la Facultad de Medicina de la UANL y aprobado por el Consejo Universitario en sesión del 29 de agosto. Chambon estuvo en la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" donde impartió una conferencia en que dio a conocer el trabajo al que ha dedicado su vida: el problema de la infonnación genética en organismos vivientes, más específicamente en mamíferos y, por lo tanto, en el humano. Describió algunos hechos básicos de la investigación, la ingeniería utilizada para la manipulación del genoma y ofreció ejemplos específicos de la aplicación de esta tecnología para responder algunas preguntas de cómo los organismos, cómo los mamíferos, funcionan. El también director del Instituto Clínico de la Salud ha sido pionero, durante los últimos 40 años, en el estudio de muchos aspectos fundamentales de la química y biología molecular, de la herencia de los organismos superiores. (Fotos:]essic,a Loana Ferreira !.aray Efrain A/dama Villa) FEBR0NI0 CHAVARRÍA GONZÁLEZ (1908-2003) "El ajedrez, una enfermedad incurable que morirá conmigo" EDMUNDO DERBEZ GARCÍA H El ajedrez, desde que lo aprendí, ha sido como una enfennedad incurable que se morirá conmigo", había expresado don Febronio Chavarría González. El 14 de enero, finalmente así sucedió. Ala edad de 93 años se extinguió la vida de quien fuera coordinador de ajedrez de la Universidad de 1970 a 1991, organizador de innumerables torneos y autor de tres libros sobre este deporte como el Manual para torneos y clasifu:aciones yAjedrez, curso rápidt;. Entre sus logros universitarios destaca la fonnación de campeones ajedrecistas como Rafael Serna, Leopoldo Espinoza, Édgar Valero y Javier Camero, a su paso por la Facultad de Organización Deportiva en JESÚS GERARDO DÁVILA el periodo de 1967 a 1992. En 1955, después de integrar un club de ajedrecistas yde empezar a n su tercera temporada con los Tigres de la dar clases en la Universidad, fundó los Torneos Intrauniversitarios de categoría Inteanedia, el head coach Mike este "deporte ciencia" en el que juega la mente y compromete al Cervantes tiene el compromiso de superar la jugador en una hazaña individual. El marca del año pasado en que el equipo se ubicó tablero de ajedrez, decía don Febronio, en el cuarto lugar de la liga de la Onefa. · era un "espacio muy limitado, pero "Queremos ydebemos de superarla, esa es la capaz de alojar el infinito". meta -expresa el técnico-, debemos tener las aspiraciones suficientes para estar figurando entre El maestro recibió numerosos reconocimientos en todo el país y los mejores y lograr ser el mejor equipo. "Eso va aunado al buen desempeño que tengan especialmente por parte de la UANL, de los jugadores para que los que decía en broma, "me lo están de ahí den el brinco haciendo muchas veces por viejito". muchos de ellos a Liga Al cumplir sus 90 años de edad, recibió Mayor. De este equipo un homenaje de parte del Departamento de Difusión Cultural de la UANL y por el Círculo Mercantil, y representativo quereotro asus 93 años, el 7de noviembre de 2001. Alo largo de su vida fue mos que salgan muy maestro, escritor, locutor, cronista deportivo, epigramista del periódico buenos jugadores para El Porvenir, comentarista de beisbol yeditor de revistas. Manejaba con la Liga Mayor" Cervantes habla con el particularidad naturalidad modismos, lenguaje norestense y dichos antecedente de los populares en sus escritos, así como en su amena conversación. El último de sus libros, el noveno, titulado I.a seiiorita de Rocamora, jugadores que de la una novela ecológica, lo publicó ypresentó el 12 de octubre de 2001. Intennedia dieron muy La lucidez que siempre conservó el maestro, consideraba el titular de buenos resultados a los Deportes, Rosendo Salas, "se obtiene solamente gracias a tantos años Auténticos el año pasado. de dedicarse con cariño a la enseñanza de nuestros estudiantes". En estos días, el trabajo Era originario de Lampazos de Naranjo, Nuevo León, donde nació en el campo de entreen 1908, el ajedrez "aprendí a jugarlo a los diez años-recordaba-, a los once ya le ganaba a mi papá y a los trece ya era campeón en namiento se encamina Lampazos". Llegó a Monterrey para estudiar en la Escuela Nonnal a lograr un equipo lo para Varones, donde se graduó en 1928. El sentido de su vida es un más balanceado posible para cuando abra la ejemplo para la Universidad. Su recuerdo pennanecerá en los torneos temporada 2003 contra el Tecnológico del Estado de México. que llevan su nombre. (Fotos: Pablo Cue1lar Zárate) Será una temporada muy dufa, reconoce el veterano entrenador, compuesta por una docena de juegos a dos vueltas, en la que los felinos tendrán al menos ocho enfrentamientos contra los equipos de los distintos campus del Tecnológico de Monterrey, así como otros cuatro juegos con equipos fuertes como UDLA y los Frailes del Tepeyac. En un primer scriming de pretemporada derrotaron 35-0 a la Facultad de Derecho de la Universidad de Tamaulipas, en el que destacaron el pasador Magaña, el receptor Burgos, los corredores Luna y Menchaca, y el viernes 24 de enero tuvieron otro contra la Facultad de E Agronomía de la Universidad de Tamaulipas en el estadio "Gaspar Mass". Cervantes refleja optimismo al repasar los distintos departamentos del equipo, en la ofensiva encuentra mariscales de campo y corredores mucho más fuertes, puesto que tienen más conocimiento del sistema que están jugando en la liga. El QB José Magaña Sandoval está en muy buen momento, un poco menos Luis García, otros que están en la mira son elfull back proveniente de la Facultad de Medicinayel corredor de Ingeniería Civil, jugadores de los que se tienen altas expectativas. En la secundaria, Mike observa un poco ligeros los frontales, "pero tenemos garra y coraje en los demás -aclara de inmediato-, más rapidez, más agresividad es lo que queremos". Los pateadores están bien, son determinantes, · hay que tenerlo siempre muy presente, dice el entrenador en jefe, forman parte de un sistema operativo, pero también tienen buen regresador de patadas de despeje. Si el año pasado los Tigres tenían 70 por ciento de jugadores novatos, ahora tendrá entre 40 o 35 por ciento de jugadores veteranos con experiencia de un año, además cuatro novatos del año pasado deben rendir más en 2003. "Este año tendremos un equipo más fogueado, de mayor experiencia, es mucho mejor equipo que el del año pasado." Hablando de filosofías, Cervantes no se enreda, "si un equipo no nos anota no nos derrota, si me anotan 15 puntos, yo anoto 20, pero -aclara de nuevo- no queremos que nadie nos anote". De esta forma los Tigres de la Liga Intermedia se lanzarán al emparrillado en busca de dar satisfacciones asus fieles seguidores. (Fotos:ft!.SÚS Gerardo Dávila) 29 �deportes deportes {Viene de la página 32) Por ahí, dándole voces de ánimo a Christian, los cuales apenas hacían mella en su mermado cuerpo, ascendíamos pesada,dolorosamente,queriendo exprimir hasta la última molécula de oxígeno a aquellos enrarecidos aires, adelante iban Diego y Eduardo, de acuerdo nos pusimos por los radios a que una vez que llegaran al refugio, bajarían un poco a ayudamos con los cargamentos, pasaba el tiempo ynuestras fuerzas se mermaban a gran velocidad no de igual manera avanzábamos y ya nos parecía que purgábamos por la condena de un delito cometido con gran alevosía y ventaja. ~ 1~ n>C$ oscilaban yera preciso caminar con Al asalto del iztaccíhuatl lgunas piedras no se hallaban ligadas por el hielo y se desprendían, no se por qué, ydescendían con la velocidad de un alud dejando su rastro por las blancas nieves apenas qepositadas días anteriores. En algunos parajes, las vertientes de los montes formaban un ángulo de 36º con la horizontal a lo menos, era materialmente imposible trepar por ellos ynos ayudábamos de nuestros herrados bastones ypiolets. Al contemplar la cumbre, ycon nuestras disminuidas fuerzas, parecíame imposible poder llegar por aquel lado hasta ella, si el ángulo de las pendientes no se cerraba, afortunadamente, tras una hora de trabajos y de inauditos esfuerzos, en medio de la vasta alfombra de nieve que se extendía sobre la cumbre del volcán apagado descubrieron nuestros ojos el fin de los ascensos. Hallábame tan agotado ylos demás conmigo,entonces Toño comprendió que nuestras piernas y nuestros pulmones se negaban a seguir prestándonos servicio ya pesar de nuestra impaciencia por llegar nos esperó en un punto aescasos siete metros de la cumbre, faltándonos cruzar un magnífico valle cubierto de nieve, entonces 1.10s dio un levantamuertos que me animó instantáneamente y me puse muy animoso, no sé qué sería ni indagar quiero, pero algún efecto parecido logró Los neófitos en estos deportes con frecuencia se preguntan sobre el sentido de tantos esfuerzos, pobres memos... ¿crees tú ignorante, que es tan fácil trasladarse a estos techos?, si no te hubieras marchado como unos necios, hubieras venido con nosotros yadmirado la faz y el éxtasis alucinador que producen las altas cimas, estas contemplaciones sublimes. Nuestras deslumbradas miradas bañándose en la transparente irradiación de los rayos solares, nos embriagábamos con las voluptuosidades de las alturas y queríamos capturarlo . todo con un número indeterminado de fotografías, por supuesto enarbolando siempre el banderín de la Facultad de Ingeniería Civil de la UANL y siendo necesario hacer partícipes a todos, le llamamos al director de la facultad, el Ing. óscar Moreira para que junto con toda la facultad,fuera copartícipe de nuestra gran hazaña: ¡la conquista del Iztaccíhuatl! ·ttento para evitar caídas peligrosas. ~ avanzaba tranquilamente como si fuese por ~.Ílano, a veces desaparecía detrás de los grandes -~ y le perdíamos de vista por instantes, Édgar le )egUfa con tal fidelidad que parecía estaban muy 1íabituados a esas grandes alturas. nea fatlg~ horas habíamo.s invertido en llegar a 5050 JlletlU, ahí sin aliento, les pedí que se detuvieran y todos taciturnos no desplegaron sus labios rotos por la resequedad. Sólo Christian que recordó que yo les había didlo que el paso debería ser muy lento yque los hechos no coincidían con tal regla. Aclaración hecha continuamos yentonces empezamos asubir por los vertientes del Izta, su nevada cumbre, por una ilusión de óptica frecuentemente en las montañas, parecíanos muy próximas, a pesar de lo cual restaban algunas horas de camino y muchísima fatiga, sobre todo para llegar hasta ella. El éxtasis alucinador de las ·altas cimas Al límite de las fuerzas E n esto, nos sorprendió la noche yapareció la Luna que con tales ánimos daba la impresión de que sólo habíasalido aburlarse de nuestros pobres eilusos intentos de hacer una gran conquista. Sí, todos estábamos agotados a tal extremo que pareciera una burla, el paso que habíamos adquirido tan cansino y tan pesado, exánime, débil y quebrantado. Ya nadie me creía que estábamos a un paso del refugio y sí un rufián que lucraba insensiblemente con tales estados lastimeros. Tal era la situación cuando se escuchó por el radio un auxilio a mis palabras, cuando Eduardo nos avisó que junto con Diego había llegado al refugio. Por fin dos de los nuestros habían alcanzado un punto respetable y sobre todo Diego que ya lo imaginaba irreconocible. Esto animó al grupo sobremanera, pero no por ello pudimos avanzar más aprisa, ya que en casos como éste, el ánimo no sobrepuja en los cuerpos que han exhalado ydesplegado toda su capacidad, estábamos sobrepasando nuestras naturales fuerzas y lo sobrehumano estaba en juego. Después de escarpar unas piedras gigantes, aparecimos en el lomo del cerro cuando llegó Eduardo en nuestro auxilio. El refugio estaba a escasos doscientos metros de distancia, pero ello no era gran consuelo para nuestras idas fuerzas. Esforzadamente llegamos al refugio,que alguien había imaginado como un hotel de cinco estrellas, amplio y espacioso, pero aún con tal contraste le pareció que ingresaba al cielo después de purgar dolorosamente sus infracciones anteriores. Ahí cuando hubimos desembarazado nuestros arreos de viaje, preparamos unas suculentas sopas, de esas que sólo saben bien en aquellos lares, Diego yChristian sólo un sorbo y no se sintieron capacitados más que para dormir;Toño como siempre dio cuenta de la abundancia de comida yÉdgar, Eduardo yyo le fuimos a la zaga. Eran las 19:20 horas cuando nos dispusimos a dormir, estábamos en el refugio a 4776 metros sobre el nivel del mar ydespués de cinco horas de penalidades pasadas. A las cuatro de la madrugada del día siguiente, deberíamos de partir al ataque de la cima, pero comenzando la noche parecía que nos ahogábamos con insuficiencia del aire y nuestras gargantas resecas suplicaban piedad yun breve receso para conciliar el sueñoquerequeríamos en grado superlativo. en el resto, que tuvimos ánimo hasta para las bromas mientras esperábamos a Eduardo que desde hacía rato se había rezagado ysu paso era tan lento que una pierna parecía ya no querer pedir permiso a la otra para avanzar, su semblante era de muerte, su cara y labios morados, sin transmitir siquiera ningún sentimiento de alegría • por llegar a lo que él creyó la cumbre, le dimos el elíxir aquél, pero era tal su cansancio que aquello no fue suficiente pero sí necesario, se recostó según indicaciones de Toño ydescansó un buen rato. Tal era nuestro cansancio que, en el ánimo de todos, estaba en trocar este punto por la cumbre hurgando en el GPS para que nos indicara como un gran favor que estábamos precisamente en la cumbre pero se negó a tal crimen y no tuvimos más remedio que emprender la marcha para llegar por fin a ella, cruzando por aquel valle blanco, lenta y pesadamente hasta que por fin, a las 11:00 horas, pusimos nuestras humanidades en aquella magnífica cumbre, acinco mil 223 metros sobre el nivel del mar ynos felicitamos todos de lograr nuestras metas, como atisbando futuras conquistas en la vida de cada uno, ahí dándole gracias a Dios por la ayuda prestada después de aquel largo yazaroso ejercicio de la humildad, porque sólo ahí nos sabemos incompetentes e incapaces de caminar y ascender tan sólo unos pasos más, dándonos cuenta que n~itamos de los demás y restándonos importancia personal situándonos en el justo lugar correspondido. ~ Contemplaciones sublimes A Pensé en diversas posibilidades sobre el origen de tan extraña situación yno pronto llegué a la conclusión de que nos estábamos ahogando con el bióxido de carbono que nosotros mismos exhalábamos y que debido a lo hermético del refugio no dejaba entrar el ralo oxígeno externo, me levanté dando tumbos yentreabrí la puerta, di un sorbo de agua yla situación mejoró sobremanera. Sin embargo, los problemas continuaron porque Christian emitía unos sonidos guturales tan extraños y a las veces silenciosos que ni la respiración se escuchaba yme preocupaba de sobremanera por ser el más afectado por la altura, entonces lo movía ycomo un bulto rígido se bamboleaba sin decir palabra, que pareciera haber traspasado ya el umbral de los vivos, luego después de unos eternos y desquiciantes momentos respondía desconcertado, con tales sobresaltos fui cruzando la noche hasta quedar completamente dormido de tal suerte que no escuché la alarma que nos indicaría la difícil hora de continuar nuestro ascenso. "¡Arriba, levántese!" o fue sino hasta las cinco de la mañana cuando me desperté sobresaltado, preguntándome acaso qué hacía yo ahí en lugar tan extraño, acostumbrado quizás a abrir los ojos en un sitio conocido. Luegorecordé nuestra aventura ylo deploré, porque ánimos no tenía y fuerzas un poco menos. Bien, me dije, esto me pasa por querer ser el guía, ya que de una forma u otra hay que dar ejemplo yen ese momento cuánto daría por queotro tomara mi lugar aunque se me tachara de desertor de una guerra en donde se jugara mi nación, pero no, no había sustitutos para tan patética situación ytomando fuerzas prestadas grité: "Arriba, levántese, es hora de irnos", bien sabía que tales palabras escuchadas por las mañanas N son algo peor que un balde de agua helada y que mi persona no quedaría exenta de uno que otro vituperio, pero los castores fieles a las virtudes fueron levantándose rápidamente, como parece lo hacen diariamente, yprestos fueron acomodando el equipo necesario para atacar la montaña, yo los veía y me parecía incierto, esperaba que más de uno despreciaría el éxito y preferirían dar por terminado con esto. No fue así y quedaron desvanecidas mis esperanzas de trocar el ascenso por el descenso sin quedar evidenciado. Seis de la mañana, con lámpara en mano, bastón y piolet en la otra, armados con el equipo de ataque, emprendimos la marcha, por un arenal que tiene una pendiente infernal, con sinceridad digo que una mula se evitaría tales aventuras, pero no habiendo otra alternativa echamos mano del tesón, y ahí nos tienen, elevándonos por esos arenales a gran velocidad, que luego se tornaron en otras manifestaciones formando moles inmensas y deformes, conos apenas esbozados, pirámides imperlectas hechas por los guías para darle jalones a nuestro sendero cuyas líneas generales no obedecen a un plan determinado, ahí parece una gran cruz de acero, y una placa en ella nos recuerda de 15 excursionistas jaliscienses que perdieron la vida al sorprenderlos una ventisca en tal deplorable sitio y se han ido emulando a las piedras pero éstas de hielo. Alcanzamos ya con los primeros rayos solares un refugio octagonal que se encuentra a 5000 metros sobre el nivel del mar y ahí descansamos. En esos momentos todos traíamos buen ánimo y un ligero pero soportable dolor de cabeza, ya pensábamos en la conquista hecha, puesto que sólo nos restaban 223 metros de ascenso, sin darnos cuenta que la cuenta sería cobrada en breve. Yasí mientras marchábamos, al asaltodel Izta, mefui tranquilizando respecto al resultado de nuestra empresa. El camino se hacía cada vez más difícil, el terreno r Reconocen esfuerzo v entrega de Auténticos EFRAÍN ALDAMA VILLA e orno agradecimiento al esfuerzo yentrega hacia los colores azul yoro, la UANL otorgará un anillo a los jugadores que cumplan cinco años con el equipo de los Auténticos Tigres. Once jugadores cumplieron la temporada anterior sus cinco años de participación con el selectivo felino y un quinteto más del año pasado recibirá por parte de la Universidad un reconocimiento, anunció el rector Luis J. Galán Wong. '!Los anillos van aser exclusivamente para los jugadores que hayan terminando sus cinco años en el equipo de fútbol americano, quien lo porte, será porque sobresalió durante su estancia con los Tigres", señaló. Agregó que la sortija será también para atletas que hayan destacado en otra disciplina deportiva. El funcionario universitario convivió durante un almuerzo con jugadores del equipo como agradecimiento por haber logrado el subcampeonatos de la Liga Mayor de la ONEFA. "Este desayuno es, en primer lugar, para despedir a once jugadores que se van del equipo Tigres porque terminan cinco años en la liga y, además, ofrecer todo el apoyo por parte de la Rectoría ydecirles que no bajen la guardia yvamos a buscar este año el campeonato como lo hicimos la temporada anterior", refirió Galán Wong. Sobre la estrategia que seguirán los Auténticos Tigres para alcanzar el tan anhelado campeonato, el rector de la UANL informó que se aprovecharán a los talentos que surjan de la liga Intermedia y de la categoría Interpreparatorias. "Vamos a trabajar más con el equipo de Intermedia que tenemos, queremos que el equipo Tigres sea representado por jugadores de la misma Universidad y que esos jugadores que están identificados con los colores azul y oro sigan dando importantes frutos", anunció. Añadió que se acondicionarán las instalaciones deportivas de entrenamiento, asimismo, se buscará capacitar continuamente al staff de coucheo del equipo y establecer contacto con equipos de high school de Estados Unidos. �El equipo de excursionismo de la Facultad de Ingeniería Civil aé la Universiáad Autónoma de Nuevo León, integrado por Antonio Escobedo Agu~ Diego Ochoa Hernández, Christian D. Duncan Villarreal, Édgar Escobedo Hernández y Juan Pablo Navarro Mata, acompañados por Luis Cristerna, logró ascender a la gran cumbre del volcán lztaccíhuatl, la tercera más alta de México. Acontinuación entregan un fascinaf1te relato de su hazaña. JUAN PABLO NAVARRO MATA •. ue el 17 de noviembre de 2002, al mediodía, cuando partimos de Amecameca a 2200 metros sobre el nivel del mar rumbo a La Joya, partíamos con todo lo necesario: una gran ilusión por conquistar una de las cumbres más altas de México, carpas, sleeping bag, agua (poca), dulces, ropa abrigadora, crampones, piolets, pasamontañas y, en fin, todo en la mochila que llegó a pesar unos veinticinco kilogramos. Habíamos partido con el tiempo descubierto yfijo. No había que temer fríos enervantes ni lluvias desastrosas. Un tiempo muy a propósito para hacer excursiones de conquista. F Todo lo que vale, cuesta 1placer de recorrer a pie esta cordillera del Iztaccíhuatl, ya conocida pero ·siempre pronta a sorprendemos con nuevos eventos, me hizo sobrellevar fácilmente el principio de la empresa. Después de registramos en los retenes de soldados y de entregar el permiso que alguien llamó apócrifo y de la sonrisa burlona de aquel raso a quien Luis Cristerna elevara de rango en un santiamén, estuvimos a 4010 sobre el nivel del mar en La Joya, dispuestos a sobrellevar todo lo necesario para conquistar la monumental montaña. Tengo para mí que algunos miembros de la expedición no se daban cuenta todavía de las penalidades que llevaría consigo esta empresa, que si lo hubieran sabido no andarían con tal ánimo. Toño ~obedo necesitaba conquistar la cumbre que se le había negado el año pasado, situación parecida tenía Diego Ochoa que ahora estaba decidido a no abdicar aunque siempre tenían la impronta del mal de la montaña que los hiciera retroceder antes. Algo diferente pasaba por las mentes de Eduardo Duncan, Christian Orozco y Édgar Escobedo, los cuales por novatos en esta expedición podían comerse al mundo ypoco respeto le procuraban a esta imponente montaña, cosa que a las veces se toma peligroso, pero en fin todos estábamos ahí dispuestos a todo. Empezamos el ascenso en un mar de gente que asiste ahí como paseo dominical y con francas esperanzas de subir a la cima, los cuales, pobres ilusos, quedan humillados continuamente al ser probados por el aire enrarecido de esas cumbres y no pocas veces se les ve callados y cabizbajos, cansados o cansinos bajando desilusionados el impedirles la montaña su ascenso decidido. Así fue corno fuimos haciéndoles paso a los descendientes de aztecas. Entregueme por completo a las delicias que la naturaleza nos ofrece ya que en realidad no tenía libertad para disponer de mí mismo. Empecé a tomar mi paso y a mirar las cosas con calma. Después de todo preguntábame¿Qué arriesgo con viajar por estos lugares faltos de vegetación yescalar una de las montañas más notables de México? · Con Eduardo a la cabeza, Diego yChristian av~an ·" ·\ rápido, uniforme ycontinuo, en cambio Edgar, -- nos rezagamos en las primeras de cambio, , 10 Estudiantes de FIC unen esfuerzo ytesón en conquista -Al asalto del lztaccíhuatl · E pero no lo deploramos porque el paso lento es el eficaz y el necesario, pero como ya dije antes a los primeros les urgía el éxito rápido sin reparar siquiera que todo lo que vale, cuesta y a las veces mucho. En el primer portillo, después de ascender 200 metros de altitud, nos volvimos a encontrar, ahí después de la aclaración sobre el ritmo del paso continuamos nuestro ascenso, no después de captar con las cámaras una gran bocanada del guardián de la Mujer Dormida al que han dado por llamar Don Goyo, el imponente y siempre nevado Popocatépetl. Entre las brumas del norte Icontinuar rumbo al siguiente portillo, marchando sobre pastos que pugnaban por parecer verdes sin poder pasar de amarillos, y en este paso batallando con las primeras piedras que se hicieron presentes para aclaramos que no sería fácil nuestra tarea, las rugosas cumbres de las masas raquíticas esbozándose en el horizonte, entre las brumas del norte; a veces algunas mancuas de nieve, concentrándose la faz difusa, resplandecían en las vertientes de las cimas lejanas; ciertos picos, más osados que otros, atravesaban las nubes grises en aquel fantástico crepúsculo. ¿Qué serían las regiones trastornadas, removidas por los fenómenos eruptivos, hijas de las explosiones volcánicas y de las conmociones subterráneas? Destinados nos hallábamos a conocerlas más tarde, así llegamos al segundo portillo 200 metros más alto que en el anterior paraje, ya ahí la baja presión yel aire enrarecido tenían poseído a Christian que por más intentos que hacía de aparentar su deplorable estado no A lo conseguía, ya que estaba atrapado eón un intenso dolor cerebral y una buena dosis de náuseas, todo lo cual le impedía cualquier paso adelante. En tal condición y estando en un nivel bajo si consideramos lo que nos restaba, pasó por nuestra cabeza que tendría que retroceder, cosa que le pareció una decisión muy desafortunada ycasi a voz de suplica imploró que lo dejáramos continuar el ascenso, entonces, en un gesto magnánimo de generosidad, Édgar tomó su cargamento yentre voces de ánimo nos dispusimos a seguir el ascenso con gran unidad. Este suceso, dicho sea de paso, es fruto de estas excursiones,en donde uno aprende a ayudar a los demás y no pensar en singular, múltiples son los resultados de estas travesías sobre el carácter que con todas las incidencias se fotj a suficiente para emprender a las que caracteriza la vida. Continuamos nuestro ascenso rumbo al tercer portillo, no habíamos caminado ni ochenta pasos cuando el terreno empezó a cambiar de aspecto, haciéndose arenoso y menos favorable para la marcha. Por la derecha, la serie de montañas se prolongaban indefinidamente como un inmenso sistema de fortificaciones naturales cuya contraescarpa seguíamos. Hacía frío y la ladera nos tapaba los últimos rayos solares yabajo veíamos a la gran Puebla de los Ángeles con su Malinche respetuosa y un poco más al fondo, imponente aún desde las alturas se elevaba nuestro próximo reto, desafiante, el Pico de Orizaba. {Cantinúa en la página 30) � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2003 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 7 Número Número de la revista 112 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2003, Año 7, No 112, Febrero 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/02/2003 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014568 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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