https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19715/VIDA_UNIVERSITARIA_2003._NE._Ano_7._No.114._Marzo_15._0002014570ocr.pdf af93285a70c83eca1f3960f3b28342cd PDF Text Text Cuenta UANL con oficina de patentes Destaca estudiante de posgrado en EU Señalan lóvenes problemáticas La UANL es una de las primeras Por su profesionalismo, logros escolares yservicio a la comunidad Elizabeth Solís Pérez ha sido distinguida como un modelo de liderazgo en Estados Unidos. 12 En los concursos de cartel yvideo, los estudiantes contaron con un medio para expresar sus preocupaciones. 2-3 universidades públicas a nivel nacional en contar con una ..,. Oficina de Patentarniento para quienes deseen emprender una idea oempresa. 14 ..,_..,~-,•,z• 111111_ _ _ _ _ _ ·---·-· • ~Ak/Jmta lf/la • ~ Noticias en lmea • • - www.uanl.mx/ noticias/ Es la liga donde podrá.5 encontrar la actualidad de la Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 7 • Número 114 • 15 de marzo de 2003 actividad estudiantil, académica, científica, cultural ydeportiva de la UANL gracias al proyecto Virtu@nl. a Universidad Autónoma de Nuevo León ha emprendido una serie de proyectos prioritarios a fin de promover la mejora continua y la innovación de sus procesos, todo ello centrado en una cultura de calidad y competitividad académica.15-17 L • I ucac1on Pablo Cullla, U,,,, Pablo Cu8la, 1moJ< La Facultad de Música ofreció un merecido concierto homenaje a uno de sus pilares, el maestro Ricardo Gómez Chavarría, por su trayectoria y dedicación a la institución donde impartió por más de dos décadas de manera ininterrumpida las materias de Violín, Viola y Lectura musical. 22-23 Pablo Cu8/m 1moJ< . 1 : : • ' : : UAN L70 l 1' V ' ¡ 11 R' o �fj~¡ ~1irenilaria vida académica Periódico de la Univen.idad Autónoma Doctorado en Ciencias Sociales / 4 Medicina acredita calidad / 7 Infancia vive maltrato / 10 Saludos cordiales / 11 de Nuevo Uón 15 de marzo de 2003 VIDA ACADEMICA ~ 1 J 1 1 . ~ PREMIAN A GANADORES DE CONCURSO Plasman estudiantes en cartel y video inquietudes sociales \ JESSICA BALDERAS SALAZAR decisión y eligiera a los mejores, el 25 de febrero, espertar el interés de los estudiantes de en las instalaciones de la preparatoria en el área y lograr integrarlos en Biblioteca Universitaria el trabajo de equipo, es el principal objetivo "Raúl Rangel Frías", se del Comité Técnico Académico del área de Ciencias hizo entrega de premios y Sociales de la UANL al convocar a los concursos reconocimientos a los de cartel y video. ganadores del "Primer "Con la convocatoria de estos concursos Concurso de Carteles buscarnos que las Ciencias Sociales dejen de ser Alusivos a Temas Históuna materia meramente teórica y al mismo tiempo ricos", donde los jóvenes incorporar a alumnos y maestros en proyectos hicieron una exhaustiva alusivos al área", recalcó la maestra María de los referencia a los daños que Ángeles Ceballos, quien es coordinadora del pueden causar las guerras Comité Técnico Académico de dicha materia. y la manipulación de En ocasiones los preparatorianos son jóvenes algunos gobernantes; que se muestran apáticos e indiferentes a la historia también se reconoció a los o a la problemática social, pero con un aliciente ganadores del "Tercer como el de competir y hasta ganar un premio Concurso Interpreparaeconómico pueden sorprender de sus torias en la Produccióu de Videos sobre conocimientos y preocupaciones. Problemática Social", en el que los jóvenes se A inicios del semestre pasado se lanzó la detuvieron a observar profundamente las convocatoria para estos concursos por medio de disfunciones SO!'iales y de infraestructura que los maestros del área de Ciencias Sociales dirigidos • afectan a la comunidad. a los alumnos que estudiaran en preparatorias de El jurado calificador del concurso de carteles la UANL, invitándolos a trabajar unidos en equipo estuvo integrado por los maestros José Luis y contando con un catedrático como asesor en el Cavazos Zarazúa, Lupita Chávez y Evangelina desarrollo de su tema, ya fuera para ser plasmado Edith Guerra. en cartel o en video, según la temática del mismo, a Primer lugar de cartel lo que los estudiantes respondieron satisfactoEl primer lugar de esta categoría lo obtuvieron riamente para lograr un trabajo digno de ganar dicha estudiantes de la Preparatoria 24, Iveth Martínez contienda. Morales, Iliana Briones Martínez y Juan Manuel Terminado el tiempo de entrega de trabajos y Ortegón Ruiz, quienes tuvieron como asesora a la después de que el jurado evaluador tomara una Mtra. Ma. Eugenia García Jasso. D • Rector Dr. Luis Galán Wong Secretario general Ing. José Antonio González Treviño Secretarj,o de ExtensWn y Cultura Lic. Ricardo C. Villarreal Arrambide fi~¡ ~niv~nitaria · Dichos estudiantes participaron\ ~; de "Movimientos fascistas", ya que vieron ·el tema como algo muy llamativo por los u~os clé'violencia y las manipulaciones que se realizaron. "El tema lo tomamos porque se veía muy llamativo, usaba mucho la violencia y nos asombró y no encantrábarnos cómo representarla y cómo los manJpulaban, hasta que se nos ocurrió la forma de poi,erlos como unos títeres. "Para recordar cómo se maltrataba a la gente en esos tiempos, pues esa fue nuestra forma de representar cómo los líderes manejaban a su antojo", mencionaron los estudiantes del municipio de Anáhuac, Nuevo León. En cuanto decidieron el tema a desarrollar, se dedicaron a buscar la información en libros e Internet, para así poder ampliar sus conocimientos en el mismo y mejorar su proyecto, para lo cual tardaron aproximadamente dos semanas en su realización en la que utilizaron· pinturas, tela; hilos y fomi para las marionetas y la cartulina para montar todos los elementos. Segundo lugar de cartel El sefundo lugar lo obtuvo el equipo conformado por Erick Saavedra Carrizales, Xochitlquetzal Figueroa Espiricueta, Blanca Lara Salas y los asesoró la maestra Susana Lozano de la Preparatoria 8. Ellos participaron con el tema "La Segunda Guerra Mundial", ya que les parece fue algo muy impactante en la mayoría de la gente. "E;ste es un tema muy relevante y del que a muchas personas aterra el sólo hecho de escuchar la palabra guerra y también queríamos plasmar todas Director Lic. Jaime Rodríguez Gutiérrez Coordinación Edmundo Derbez García Co"ecci6n y eslÜlJ Genaro Huacal Foú>graf(a Pablo Cuéllar ZkateAsistente de redacción Lorena Sánchez Peña Colaborodores Eduardo Loredo Rivera, Efrafu Aldama Villa, EsperanzaArrnendáriz, Heleoa Silva Parra, Felicitas Román C., Femando Cruz Gonz.ález, Jesús Gerardo Dávila, Alma Ramfrez, Jessica Balderas Salazar, Ana Morales F1ores, Jessica Loana Ferreira Lara, Lizbeth Gutiérrez de la Cruz, Servicio Social José Torres PlataDistribuci6n David Barrón Webmaster Dagoberto Salas Consejo editorial Rosendo Treviño, Alfonso Reyes Mart!nez, Rosaura Barahona, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villegas y Silvino Jaramillo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de Nuevo León, deinfon;nación, análisis y difusión cultural ;Oficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 8329 4120, fax. 8329 4126 Registro de reserva: 002039m Se reciben colaboraciones sujetas a revisión Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fur_nte Los texto; finnados son responsabilidad del autor Distribución gratuita e-mail vidauanl@uanl.mx 2 ~ las injusticias que se les hicieron a muchos pueblos. . , "Aparte, influyó que en ese liempo estabarnos viendo el tema y nos interesó más que cualqmer otro de los demás expuestos", recalcaron emocionados por su victoria. . Contando ya con el tema, comenzaron con la lluVJa de ideas y a plasmarlas en una sola im_agen que elaboraron entre todos (uno dibuja, otro pmta, etc.), su proyecto les llevó una semana para realizar un cartel ganador. · "Pensemos más en la tierra que tenemos, pues somos el pueblo, de nosotros depende que se dé ulla nueva guerra o no", concluyeron. Tercer lugar de cartel En cuanto al tercer lugar, se hicieron acreedores a este premio los estudiantes de la Preparatoria 16, Rosario Rodríguez Altaif, Oyuki Olvera Rangel Y Estephanía Torres Ruiz, teniendo como asesora a la maestra Carmen Natalia Rodríguez Burgos. . Los estudiantes que integraron este eqmpo decidieron participar con el tema "La Segunda Guerra Mundial", ya que contaban con muchos datos que podían ser utilizados para realizar un trabajo digno de reconocimiento. , "Es un tema muy amplio, tiene mucho matenal de donde podíamos escoger para hacer una presentación completa, aparte es un tema ;11uy interesante y pues a todas nos atraJo, ade~as es muy importante ya que ahorita estamos V1v1end~ el probable comienzo de otra guerra, nos mter~~o mucho el plasmar lo que.pasaría, como una v1s10n al futuro, es muy interesante", aseveraron las alumnas. AJ momento de elaborar su cartel, buscaron principalmente plasmar la idea de una dictadura o de un imperio sobre las demás personas, el afán dominio de los líderes con teorías de supremac1a, la idea de una visión de chimeneas arrojando humo . de carne humana quemada, toda la matanza Y el dolor que se sufrió en la guerra, además de otros hechos históricos como lo fue el ataque a Pearl Harbor la batalla de Stalingrado y también incluye~on al Escuadrón 201 que representó a México en los frentes de batalla. La técnica que utilizaron fue el dibujo principalmente, excepto las letras, hubo algunas elaboradas a computadora con papel de colores, todos fueron dibujos hechos y coloreados a mano, que les llevaron de entre 2 a 3 semanas. Concurso de video En cuanto al Concurso de Video, el jurado calificador estuvo integrado también por catedráticos de la máxima casa de estudios, entre los que estuvieron Alejandro Ramírez, José Cristiano, Benigno Benavides y Gabriela Guerrero. AJ momento de desarrollar sus temas, los alumnos que participaron en esta categoría buscaron hacerles ver a la comunidad algunos problemas que para ellos se encuentran en el olvido Y requieren de una pronta solución. (Fqtos: Pablo ?e Cuéllar Zárate) PrlmerJugar de Video Exponen el grave problema . del drenaje pluvial de la ciudad as alumnas de la Preparatoria 9, Gabriela Leal Baez, Lorena Leal Baez y Johana Sosa, teniendo como maestra asesora a Ma. de Lourdes Segura participaron con el tema "El drenaje pluvial en la ciudad de Monterrey". "La idea se nos ocurrió porque era una semana en que estaba lloviendo mucho, entonces est~ba todo inundado y a la salida de la prepa se hacian los charcos y el lodo, entonces platicamos Yvimos que era un problema social muy fu_erte :;n esos momentos, de ahí empezarnos a trabajarlo. · Teniendo ya el tema, las ideas y eJ_aborado preguntas para las entrevistas, las estudiantes de preparatoria se dedicaron a desarrollar su proyecto, L en el cual tardaron dos días en grabar tomas del drenaje tapado por basura o simplemen¡e dañado, además de entrevistar a César Cancino y al Drrector de su plantel, después tardaron aproximadamente dos semanas en la edición. Agradetiéron a su hermano Fernando Leal, el apoyo para el proyecto. Segundo lugar de video Retratan el ~rama cotidiano de los chavos banda drián Alfredo Ayala, Jesús Jorg_e Moreno, Fedra Baizabal González, Mantza !barra Balderas y Rocío González Rodríguez, alumnos de la Preparatoria 15 Florida, con la asesoría de la maestra Norma Alicia Réséndiz, participaron con el tema "El callejón de la muerte a la vida", relacionado con la problemática de las pandillas. "Surge, más que nada porque es un problema social que nosotros siendo adolescentes debemos tener en cuenta y tratar de solucionar alguna parte de eso y tener comunicación entre todos nosotros para buscar la forma de evitarlo, además hacer que la sociedad se abra a otro tipo de vida. "Expusimos sobre los chavos banda, todas las broncas en que pueden caer como la drogadicción, alcoholismo y los problemas que los rodean." En la realización de su proyecto, ellos tardarondos días, un fin de semana, estuvieron trabajando A casi tres semanas con la lluvia de ideas y buscando el material a presentar, sintiéndose molivados gracias a la colaboración de una sicóloga que les ayudó con el desarrollo. "Nosotros queríamos presentar a nuestros gobernantes que antes de arreglar una ciu?~d de los problemas f1s1cos, primero es necesario · arreglar a su gente porque si la gente no está bien, nada funciona y ellos son una gran prueba del futuro de México y están abandonados totalmente, no cuentan con el apoyo, no cuentan con proyectos de ayuda y pues eso era lo que nosotros queríamos proyectar. "Nosotros no hicimos el trabajo por el sólo hecho de ganar, sino porque queríamos que la gente conociera un poco más de algo de lo que no están muy farnilianzados y que no se preocupa por ver cómo están ellos o cómo son. " Ten:er-delldeo Denuncian marginación de ancianos as alumnas de la Preparatoria 9, Joelle Sandoval Morales, Alejandrina Rarnírez Vázquez, Maricruz C~rreón Carrillo, Nelly Vázquez Avalos y Cinthya Quintanilla Chávez, con la asesoría de la maestra Ma. de Lourdes R. Segura, participaron con el tema "Marginación de las personas de la tercera edad". La idea del tema con ellas surge debido a que últimamente se encuentran trabajando como paqueteros en algunas tiendas de autoservicio personas de la tercera edad y reflexionaron en lo difícil que resulta para estas personas conseguir un empleo. "Queríamos que se les diera una oportunidad a las personas adultas mayores que habíamos visto trabajando en Soriana y L como cada vez les daban más oportunidad, quieren ser más aceptados porque se sienten rechazados por los jóvenes, en lugar de tomar sus consejos, los ven como inútiles. "Fuimos a asilos, vimos cómo estaban y tratamos de ayudarles, ponerles un poquito de atención, también fuimos al lnapam, tuvimos una entrevista con una licenciada que coordina el instituto. En ese lugar vimos que les dan apoyo a las personas de la tercera edad, los que no tienen seguro les dan medicamentos, les ayudan a que se recreen, hay ciertas actividades que pueden realizar como clases de danza, reuniones; tuvimos una entrevista también con el subdirector de nuestra escuela, preguntamos qué pensaba de estas personas, también _información y entrevistas con ancianos que nos encontrábamos en la calle y pues de ahí salió nuestro video", relataron. Para la realización de su proyecto, tuvieron que dedicar sus vacaciones, tres meses, más o menos. Se dedicaron a hacer todo en cuanto a grabaciones y entrevistas. 3 �vida académica vida académica 1 • Con galería fotográfica Proyecto con carácter interdisciplinario Rinde EIAO homenaje asus exdirectores Crean doctorado en Ciencias Sociales EFRAÍN ALDAMA VILLA E n nnhecho sin precedentes, la UANLcristalizó el primer doctorado en Ciencias Sociales que será operado por seis facultades y el Instituto de Investigaciones Sociales. El programa de· posgrado con especialidad en Desarrollo Sustentable se fonnalizó mediante un convenio de colaboración interinstitucional rubricado el 26 de febrero por el rector Luis J. Galán Wong, la titular del instituto Esthela Gutiérrez y los directores de Agronomía, Ciencias Biológicas, Ciencias Forestales, Derecho y Criminología, Econorrúa y Filosofía y Letras. "Este es un hecho histórico, ya que se pretende que cada una de las facultades aporten sus recursos humanos, financieros y de infraestructura para que (sean coordinados) a través de este Instituto de Investigaciones Sociales", explicó el Rector dela UANL. El convenio fue fumado también por el secretario general de la UANL Antonio González Treviño y el abogado general Jaime Gutiérrez Argüelles. Un represeñ~te de cada una dé las seis facultades integra el Comité Académico del doctorado. "Con ellos se va a integrar la parte normativa, académica, de selección, de avance e indicadores", informó. Una vez que las instituciones educativas nombren a su representante, el Comité Académico lanzará la convocatoria con los requi~itos para los aspirantes. El inicio de las actividades del doctorado están programadas para el 25 de agosto. Como parte del programa académico, periódicamente participarán académicos extranjeros, principalmente de Europa, que trabajen en líneas de investigación similares. "Ya se tiene contacto con la Organización Internacional del Trabajo y con la Comisión de Comunidad y Desarrollo de la Organización de las Naciones Unidas." La importancia del proyecto doctoral radica en que es de carácter interdisciplinario, ya que, annque tendrá un espacio como base, se pretende aprovechar los recursos físicos y financieros de cada una de las facultades Es UNA FÁBRICA A ESCALA EN LA "ÁLVARO OBREGÓN" participantes. "Habrá ocasiones en que las reuniones del comité puedan ser en cualquiera de las facultades", indicó Gutiérrez Garza. El doctorado en Desarrollo Sustentable implica un reto para los investigadores, abrir su percepción sobre las implicaciones del desarrollo humano, afumó Esthela Gutiérrez. Refirió que ya no se pueden desligar los problemas ambientales de los sociales. "No podemos excluir al desarrollo sustentable de algunas ciencias del conocimiento, a nivel ecológico nos estamos acabando el planeta por la forma en que estamos produciendo la desertificación de las tierras, estamos acabando además con los bosques y el agua", manifestó la investigadora. (Fotos: Helena Silva Parra) COMPARTEN EXPERIENCIAS EN FORO Ubican jueces y magistrados a estudiantes en la realidad y conocer más acerca de nuestro futuro profesional crezca día con día." ANA MORALES FLORES D iez representantes del Poder Judicial participaron en el Primer Foro de Jueces y Magistrados en Materia Penal organizado por la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL. Las jornadas académicas programadas del 24 al 28 de febrero tuvieron como propósito acrecentar los conocimientos de los jóvenes universitarios y ubicarlos en la realidad de su futuro profesional. El juez quinto penal del Primer Distrito Judicial del Estado, José Luis Garza Leal, abrió el ciclo de conferencias con el tema "Los delitos", en el auditorio "Víctor L. Treviño" de la escuela. En el primer día de actividades estuvo en calidad de conferencista de honor el catedrático Marco Antonio Leija Moreno, decano del Poder Judicial del Estado y magistrado jubilado, quien compartió con los estudiantes la ponencia "Del juez penal". "Me da mucho gusto observar el interés que demuestran -expresó Raúl Sepúlveda Martínez a sus compañeros-, espero que el interés por saber 4 El presidente de la Sociedad de Alumnos exhortó a los futuros abogados y criminólogos a seguir adelante y tomar la iniciativa para proponer y aprovechar la experiencia de sus maestros. El evento coordinado por Manuel Alejandro Ayala contó con la asistencia del subdirector administrativo de la facultad, Mauro Villarreal de la Fuente, quien expresó su deseo de que el foro fuera provechoso para los participantes en su formación integral. El martes estuvieron programadas las conferencias "El procedimiento especial", con óscar Enrique Medina Pérez,juez tercero del Fuero Común, y "Proceso penal", tema disertado por Ángel Mario García Guerra, juez cuarto penal del Tercer Distrito Judicial. El miércoles participó con el tema "Administración de justicia penal", Fe liza Díaz Ordaz Vera, magistrada del Colegiado; y Leonel Cisneros Garza, juez octavo penal del Fuero Común, con '.'Recursos en materia penal". El jueves se abordaron los temas "Análisis de los artículos 16 y 19 constitucional" por Aurelio Pérez Garza, juez sexto de lo penal del Primer Distrito Judicial y "Arraigo y orden de cateo" por Juan Manuel Sánchez Rodriguez, juez penal del Fuero Común. El viernes, "Materia penal federal" a cargo de José Roberto Cantó Treviño, magistrado del Colegiado; "Amparo directo en materia penal" por María Luisa Martínez Delgadillo, magistrada del Colegiado y "Amparo indirecto en materia penal" por Rodrigo Cruz Ovalle,juez de Distrito. (Fotos: Jessica Loana Ferre ira) • Miles de jóvenes se capacitarán con equipo multitecnológico EFRAÍN ALDAMA VILLA U n sofisticado equipo plurifuncional que servirá para capacitar de una forma más integral a miles de jóvenes del nivel medio superior en la parte de robótica, automatización y telecomunicaciones, entregó la Secretaría de Educación Pública a la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón". El equipo multitecnológico será utilizado para las prácticas de los alumnos de la institución, además de estudiantes de otras escuelas técnicas del estado incorporadas a la Universidad Autónoma de Nu':vo Leóti o que pertenecen al Programa de Educación Pertinente de la SEP. "Es un laboratorio multitaller que tiene todó integrado, robótica, telecomunicación, informática, mecánica automotriz, es como nna pequeña fábrica en serie", informó el rector de la máxima casa de estudios Luis J. Galán Wong. La integración del equipo hace que el laboratorio multitecnológico opere como una fábrica a escala, lo que permitirá a los estudiantes relacionarse con los procesos automatizados de las grandes empresas de la localidad. "Es un equipo diseñado con propósitos educativos, donde los estudiantes se pueden familiarizar con lo que constituye una fábrica moderna, desde el diseño de las piezas, mediante el uso de censores y mecanismos de neumática, un equipo de maquinado, de torno y control numérico computarizado y un brazo de robot", explicó Juan Fidel Zorrilla Alcalá, asesor de la Subsecretaría de Educación Supenor e Invesllgación CientíficaSESIC-SEP. . . "Abrirá una nueva oportumdad a los estudiantes ya que proporciona un centro integrado de manufactura que es un modelo a escala de nna fábnca automatizada", añadió Zorrilla. Se decidió colocar el laboratorio en la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" debido a la calidad como institución y al gran prestigio que se ha formado en el ramo industrial del país. "Obedece a la importancia que tiene en el panorama nacional y el potencial que representa la experiencia de la misma e.scuela, sus profesores y la calidad de sus egresados", argumentó Zorrilla Alcalá. "El acuerdo que tenemos con la Secretaría de Educación Pública es que las escuelas técnicas afiliadas a la Secretaría o a la UANL que no tengan este tipo de tecnología, también puedan venir a prepararse aquí, en estos multitalleres", agregó Galán Wong. Instalado en la Unidad Churubusco de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón", el laboratorio fue entregado a través de un convenio firmado por Juan Fidel Zorrilla Alcalá, director del programa federal, y el rector Luis J. Galán Wong. También firmaron el acuerdo, en calidad de testigo de honor, Edgardo Reyes Salcido, presidente de la Comisión de Vinculación del Consejo Consultivo de la Universidad Autónoma de Nuevo León y Leobardo Martínez Martínez, director del plantel universitario. (Fotos: Efraín A/dama Villa) ,e EFRAÍN ALDAMA VILLA orno un homenaje a quienes a lo largo de sus 72 años han forjado su destino, la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro Obregón" inauguró una galería fotográfica de sus exdirectores. El rector de la UANL Luis J. Galán Wong entregó sendos reconocimientos a cinco exfuncionarios que con su esfuerzo labraron el presente de la EIAO. Félix Garza Canales (1971-72),Juan Galván Mata(l972-73). Homero Rico Vtllarreal (197477), Octaviano Femández Espinoza (l 983-89)y Lázaro Vargas Guerra (1989-1995) fueron distinguidos a nombre de los alumnos, egresados, personal docente, administrativo, técnico y de intendencia. "Hacemos un paréntesis ·en la vida de la UANL para decirles que el liderazgo que le imprimieron como directores ha hecho que esta escuela tenga brillo, tenga fuerza, escuela de la que todos nos sentimos orgullos", mencionó Galán Wong. "Cada quien, en su tiempo y en su espacio comentó Leobardo Martínez Martínez, director de la EIAO- hicieron que esta escuela tenga una imagen positiva hacia la comunidad." Agregó que el espacio está dedicado a quienes entregaron el mejor de sus esfuerzos al servicio de la "Álvaro Obregón". Las 22 fotografías en blanco y negro permanecerán en la Sala de Juntas con el lema "Homenaje a los visionarios del futuro", donde su imagen enmarcada atestiguará las decisiones más importantes para la institución. Como parte de la visita del Rector, inauguró también la primera etapa de la construcción de una cancha acondicionada y techada para la práctica del basquetbol, además de un segundo auditorio completamente equipado. (Fotos: Efraín A/dama Villa) 5 �vida académica VI ENCUENTRO LES AYUDA A TOMAR DECISIÓN vida académica pueden ofrecer, apoyados por sus padres para la decisión más adecuada que les cambiará su forma de vida", expresó el Rector. El Ejecutivo universitario convocó a los aspirantes de primer ingreso a ción, acto simultáneo que se desarealizar una toma de decisiones bien rrolló en espacios de Arquitectura, informada, consciente y razonada Ingeniería Civil y la FIME. para que el 28 de jonio, emprendan . "&peramos que los estudiantes que una nueva aventura y contribuir, mgresen a nuestra Universidad toademás de su desarrollo personal y men la mejor decisión en la carrera profesional, en el engrandecimiento que vayan a seleccionar, entre las 63 del país. ' licenciaturas diferentes que se "Esperarnos que elijan la carrera que mejor se adapte a sus necesidades como personas, aprovechando la información personalizada que aquí se les da,- visitando las 26 facultades de la UANL, que goza de una fuerte presencia en el ámbito educativo en el estado", dijo Galán Wong. Posteriormente realizó un recorrido por la explanada de Ciudad Universitaria donde se instalaron módulos atendidos por los representantes de las facultades y escuelas de la máxima casa de estudios, además de los departamentos de Becas y Escolar y de Archivo. Los estudiantes y padres de familia que visitaron la institución universitaria adquirieron mayores elementos para el momento de su elección profesional. (Foto: Ana Morales Flores) Aspirantes se informan sobre carreras HELENA SILVA PARRA E studiantes de las preparatorias del área metropolitana conocieron la oferta educa tí va de la Universidad Autónoma de Nuevo León a nivel licenciatura en el VI Encuentro de Información Profesional. La jornada informativa se llevó a cabo el sábado 8 de marzo en diferentes auditorios de Ciudad Universitaria y en la explanada de Rectoría, misma que contó con la asistencia de unos 13 mil bachilleres y padres de familia. El objetivo del encuentro fue dar a conocer las 63 carreras de licenciatura que ofrece la máxima casa de estudios a los jóvenes próximos a egresar de las escuelas técnicas y preparatorias de la UANL e instituciones incorporadas, ubicadas en la zona conurbada de Monterrey. Asimismo, brindar orientación a los bachilleres sobre los programas académicos que imparten las 26 facultades, además del perfil profesional y expectativas laborales que sirvan como elementos valorativos para realizar la elección más efectiva de una carrera. El rector Luis J. Galán Wong dio la bienvenida a los universitarios y familiares en el auditorio "Gumersindo Cantú Hinojosa" de la Facultad de Contaduría Pública y Administra- VI ENCUENTRO DE INFORMACIÓN Conocen bachilleres opciones profesionales HELENA SILVA PARRA A Hende, N. L.- Aproximadamente mil 500 estudiantes de bachillerato conocieron la oferta de programas de licenciatura de la Universidad Autónoma de Nuevo León durante el VI Encuentro de Información Profesional para Preparatorias Foráneas. La sexta edición del evento se efectuó en la Preparatoria 13, ~ la que asistieron cerca de millar y medio de estudiantes del nivel medio superior proveruentes de los planteles ubicados en los municipios de Linares, Sabinas Hidalgo, Montemorelos, Doctor Arroyo, Cadereyta, General Terán, García y China. La jornada universitaria, realizada a través de la Secretaría Académica, la Coordinación de Preparatorias y el Comité Técnico Académico de Orientación Vocacional, tuvo como objetivo que los jóvenes recibieran información sobre las opciones profesionales de la máxima casa de estudios, como elementos de juicio al momento de elegir una carrera para su futuro. En la plaza principal de la institución se instalaron módulos de las 26 facultades de la UANL en los que se distribuyeron folletos con material sobre planes Yprogramas de estudios, áreas de desarrollo personal, perfil del aspirante y actividades extracurriculares. Profesores y estudiantes de licenciatura asistieron a los bachilleres y respondieron sus inquietudes, nuentras que personal de la Dirección Escolar y de 6 Archivo, así como de Crédito y Becas orientaron a los jóvenes con respecto a los requisitos de primer ingreso a la máxima casa de estudios. En el encuentro se impartieron conferencias con información de todas las carreras profesionales en la UANL para que los alumnos de las escuelas foráneas tengan conocimiento de qué consiste cada uno de los programas, las posibilidades de desarrollo, los planes de estudio y trámite, entre otros aspectos. La directora de la Preparatoria 13, Vuginia Cavazos Alanís, explicó que "esta es una excelente oportunidad que tienen los alumnos de tener acceso a la información de las distintas facultades, ya que hace apenas cinco años que se realiza este encuentro y antes los alumnos tenían que ir hasta la facultad de su interés a pedir información. "Otro punto a favor de este· encuentro es la convivencia entre los alumnos y maestros, ya que se comparten experiencias de enseñanza." Presidieron la jornada universitaria el 21 de febrero, Martha Ledezma, coordinadora de Preparatorias; Guillermo Hemández, director de Orientación Vocacional y Educativa de la máxima casa de estudios, así como directores de diversas escuelas de nivel medio superior. (Fotos: Helena Silva Parra) fE:~§~ACQiY{~~ffl,!f~~PéAOR~éíefr4 . M - Certifica Facultad de Medicina la calidad de su educación EDMUNDO DERBEZ GARCÍA L a Facultad de Medicina cumplió con su meta hacia futuro: la calidad. El presidente del Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Médica, Guillermo Soberón, hizo entrega del certificado de acreditación a su director, Jesús Ancer Rodríguez en una ceremonia realizada el 28 de febrero en el Auditorio de Educación Continua de la Biblioteca Central. "Me complace mucho entregar a ustedes esta placa que certifica este proceso de reacreditación", expresó el presidente de.la COMAEM. Además se hizo entrega de un reconocimiento que envió la Universidad de Montemorelos firmado por Nahúm García García, coordinador de la carrera de Medicina, y Ceno Chávez Marce!, director de la Facultad de Ciencias de la Salud. Soberón explicó que la certificación es un mecanismo para elevar la excelencia y la calidad del acto educativo, pero es importante además porque es una medida que tiende a contrarrestar los problemas muy agudos que aqueja en términos cuantitativos y cualitativos a la educación médica en el país. Er número de escuelas de medicina en el país se ha "disparado en los últimos años lementablemente a cifras que no contemplábamos", con calidad desigual en cuanto a maestros bien preparados y equipamiento adecuado. · El Consejo introdujo los indicadores requeridos para hacer esta autoevaluación e inició el ejercicio; a la fecha ha acreditado a 32 escuelas y cuatro están en proceso. "Por eso es importante que estos ejercicios de certificación se lleven a cabo porque es la manera en que las escuelas pueden garantizar ante la sociedad que tienen todos los merecimientos para dar y conferir los grados académicos", subrayó Soberón. El rector dela UANLLuisJ. Galán Wongdijoque los retos de la globalización exigen tener certificados y acreditados los procesos de educación. "La acreditación significa' la mejora continua, significa no improvisar, adelantarse a la prevención, ser competitivos, ser innovadores. "Yo felicito a la Facultad de Medicina por haber logrado, al igual que otras facultades, la acredi- tación, en este caso de la carrera de Médico Cirujano y Partero." Jesús Ancer Rodríguez dijo que la certificación es resultado del trabajo de la sociedad y de las instituciones. Dijo que una de las metas y logros del programa Visión UANL 2006 "es tener las acreditaciones y certificaciones correspondientes" y además el ser, conocer, servir y hacer del programa Educación para la Vida se mezclan notablemente para obtener esta meta de la calidad en la educación. "Rendimos cuentas claras, vamos a seguir adelante, estamos en el proceso del ISO, la meta es continuar, la excelencia siempre es anhelada, pero la excelencia nunca se acaba, hay que buscarla todos los días. "El éxito se alcanza cuando uno lo piensa, cuando está en su mente, porque la imaginación es la única que hace las metas." Finalmente, el Dr. Jesús Zacarías Vtllarreal Pérez, secretario estatal de Salud y representante del gobernador Fernando Elizondo Barragán, reconoció la gran preponderancia del papel de la Facultad de Medicina en la salud en el estado formando desde 1859 profesionales de excelencia. "La cantidad de egresados, no sólo a nivel licenciatura, sino del posgrado, maestrías y doctorados, ha sido un factor fundamental para que el estado de Nuevo León cuente con altos niveles de salud." Concidió en que la acreditación es el resultado del esfuerzo de los maestros y alumnos de la facultad y del liderazgo de su director Jesús Ancer. En la ceremonia estuvo reunida la junta general de directivos, profesores y alumnos de la facultad, así como los integrantes de los comités de autoevaluación. En el presidium estuvieron además por parte del COMAEM Octavio Castillo y López, secretario ejecutivo-tesorero; Javier de la Garza Aguilar, secretario ~nico, así como Santos Guzmán López, subdirector de estudios de pregrado de la licenciatura de Médico Cirujano y Partero. (Fotos: Jessica Loana Ferreira Lara) Visita del senador Moreno Brizuela Reconoce en el HU el mejor hospital del país EFRAÍN ALDAMA VILLA E 1 presidente de la Comisión de Salud del Senado de la República, Miguel Moreno Brizuela, visitó las instalaciones del Hospital Universitario "José E. González" donde constató el esfuerzo realizad0 durante los últimos años por ampliar y mejorar la calidad de servicio y atención a la población, no sólo de Nuevo León sino del noreste de México. El senador fue recibido por Jesús Ancer Rodríguez, director de la Facultad de Medicina y HU, quien le informó que hasta el momento se han invertido aproximadamente 14 millones de dólares en remodelación, construcción de espa- cios y equipamiento, la mayoría con apoyo de la iniciativa privada a través de donativos. Están en proceso las áreas de Geriatría, Oncología, Hematología, Cardiología y un área de convenio para pacientes privados. Sin embargo, faltan otros 14 millones de dólares para concluir todas las obras del hospital y los proyectos. En ese sentido, Ancer le informó que están solicitando entre 60 y 70 millones de pesos .como un apoyo en el gasto corriente. El senador contestó que "se ha estado viendo para que el Hospital Universitario tenga un apoyo por parte del gobierno federal, ya fue aprobado en el presupuesto de egresos pasado". El legislador reconoció que el Hospital Universitario, desde su perspectiva reúne los requisitos para ser llamado, el mejor hospital del país. (Foto: Efraín A/dama) 7 �vida académica vida académica EFRAÍN ALDAMA VILLA A I entrar, inmediatamente se percibe una gran actividad, una persona con bata y tapabocas recibe a una paciente. Otros con una mirada nerviosa, esperan su turno. Otros más reciben ya su medicamento y sus dueños anotan las indicaciones del tratamiento. Los pacientes no son seres humanos, pero son atendidos prácticamente como si Jo fueran; a sus más de 15 años de servicio, el Hospital de Medicina Veterinaria de la UANL ha cobrado importancia entre la comunidad nuevoleonesa La demanda por el cuidado y atención a las mascotas se ha incrementado en las últimos años, no sólo por la salud de los cuidadores sino por la función estética y afectiva que tienen dentro de la sociedad. "El hospital básicamente ofrece servicio de medicina preventiva, a través de vacunaciones y desparacitaciones, servicios de cirugía de tejidos blandos, como urgencias quirúrgicas, también hay cirugía cosmética como el corte de las orejas o rabo a los perros, además hay consulta y servicio de hospedaje e internamiento en caso que lo amerite", informó Rafael Ramírez Romero, director de la Facultad de Medina Veterinaria y Zootecnia. "Esperamos en un futuro, quizás para el semestre que viene, ofrecer HOSPITAL VETERINARIO FARMACIA UNIVERSITARIA Donde las mascotas tienen atención de primer nivel OPINIÓN Brinda atención farmacológica integral a todo público BIOL. ARTURO JtMÉNl'.Z GUZMÁN privada de primer nivel", enfatizó Sergio Ramiro Temblador Alcocer, coordinador del Hospital Veterinario. El servicio se extiende sólo a mascotas chicas como perros, gatos y aves de ornato, aunque ocasionalmente han atendido a fauna silvestre sólo como colaboración con la Semarnap. Mensualmente se brinda un promedio de 600 servicios y aunque éste es totalmente profesional, los precios sólo son cuotas de recuperación. (Fotos: EfraínA/dama Villa) un servicio de 24 horas, un servicio de ambulancia, inclusive abrir una sucursal de la clínica en un punto más céntrico", agregó. Los más de 14 estudiantes de los últimos semestres ofrecen a los dueños de mascotas orientación nutricional y genética, además de pensión en caso de que salgan de vacaciones. "Estamos a la altura de una clínica ¿ Tienes mascota? Lugar: Hospital de Medicina Veterinaria de la UANL. Ubicación: Unidad Mederos, Praga y Trieste, Fraccionamiento Las Torres Teléfono: 83 65 16 76. Horario: lunes a sábado de 8:00 a 18:00 horas. Precios accesibles. • EDUARDO LOREDO RIVERA n paciente con problema de obesidad requiere de un tratamiento integral que, como lo señala María del Carmen Mata Obregón, incluye diversos aspectos biológicos, sociales y psicológicos. Y la Facultad de Salud Pública y Nutrición, a través de su Clínica de Nutrición, cuenta con el personal especializado para brindar un servicio profesional a personas interesadas en mejorar su calidad de vida. La obesidad -añade la coordinadora de la clínica- se identifica como un serio problema de salud pública en el norte de México, con una grave incidencia de casos en Nuevo León, por lo que es necesario atender de origen este padecimiento, que tiene serias implicaciones en las enconducta alimentaria, una psicóloga fermedades crónicodegenerativas del área conductual hace un como diabetes e hipertensión, entre diagnóstico." otras. En base a la experiencia clínica, entre Los servicios que ofrece la clínica, 50 y 80 por ciento de los pacientes primeramente, la realización de la que acuden presentan hábitos parte de historial, una evaluación alimentarios negativos. integral del paciente de composición "En la Clínica de Nutrición trabacorporal e, inclusive, de cuestiones jamos en esta parte, porque el psicológicas. responsable de estos kilos de más o "Manejamos una evaluación de la ese bajar y aumentar de peso son los 8 ellucaclón lllológlca FERNANDO CRUZ GONZÁLEZ ........ Ayuda a desterrar los hábitos alimenticios negativos U urwe a11am 111aama11os hábitos negativos", explica Mata Obregón. Se le ofrecen herramientas de cómo modificarlos, porque a veces son hábitos que se traen desde pequeños por Jo que es difícil en ocasiones quitarlos. Se requiere fundamentalmente modificar 11 hábitos que, en ocasiones están tan arraigados por factores familiares, sociales, culturales o económicos. Algunos de ellos son que el paciente disminuya el consumo de alimentos industrializados, alimentos con mucha cantidad de grasa saturada, que incluya los tres grupos básicos de alimentación, que mantenga un horario regular de comidas, disminuya el consumo de sal y azúcares en la mesa. "Nosotros -agrega- les ayudamos a ver otras opciones de alimentos, para tratar de cambiar esos hábitos y conductas alimentarias." Finalmente se Je da a la persona su plan desarrollado de acuerdo a lo encontrado en su historial. La mejor manera para bajar de peso está en una sana alimentación y actividad física. Una dieta saludable es aquella que está considerando todas sus características, tales como edad, peso, estatura, porcentaje de grasa, exámenes de químicos, etc. "Toda esa evaluación la hacemos en la clínica para detectar algunos riesgos, evaluamos primero el grado nutricio y luego les damos el plan de alimentación individualizado." De acuerdo a los datos reportados en las bibliografías de frontera, lo óptimo es bajar medio kilo por semana, ya que el cuerpo se adapta a esa pérdida de peso, además, evita que el paciente baje y vuelva a subir de peso sucesivameñte. Es importante concientizar a la gente que es más sano bajar la grasa corporal. (Foto: Efraín A/dama) ¿Buscas un tratamiento integral? Lugar: Clínica de Nutrición. Ubicación: Ave. Eduardo Aguirre Pequeño y Silao, colonia Mitras Centro, Área Médica. Teléfono: 8333-9969 (directo) y 8348- 6080, extensiones 120 y 121. Horario: lunes a viernes de 8:00 a 20:00 horas. • e on un año al cuidado de la suministración de medicamentos a la comunidad universitaria y público en general, cumplidos el pasado 5 de diciembre, la Farmacia Universitaria de la UANL ofrece la atención farmacológica integral que necesitan los pacientes con prescripción médica. "Por los efectos adversos de los medicamentos y las interacciones que puedan tener, es que nosotros compartimos temas como la farmacología, para que la gente esté más consciente del uso adecuado del medicamento, aprendiendo más de los efectos que puede tener la auto-medicación, reduciendo y acortando costos y tiempo de la terapia", señaló Sandra Leticia Gracia Vázquez, responsable de esta farmacia. La automedicación es un problema común en la población, por ello el Centro de Información de Medicamentos y Asesoría Farmacéutica (Cimaf) asesora al paciente en la dispensación o especialización de medicamentos, evitando efectos secundarios o resultados no esperados en la cura de padecimientos. En su primer año, el personal profesionalmente capacitado, egresado de la carrera de Químico Farmacéutico Biólogo de la Facultad de Ciencias Químicas, atendió a más de 2 mil pacientes para asegurar la suministración correcta de medicamentos. "Los medicamentos que ofrecemos aquí ron productos de venta libre y de prescripción, cubriendo en el área de prescripción enfermedades cardiovasculares, diabetes, hipertensión, gota, identificándose como una farrnacia normal, pero con la ventaja de ofrecer consejos en el uso adecuado del medicamento de manera gratuita", comentó Sandra Leticia Gracia Ha ofrecido asesoría a personas de bajos recursos, impartido charlas a profesionales como a grupos de rotarios en las que ofrecen un pa- norama en el uso correcto de medicamentos. Entre las invitaciones y temas impartidos se encuentran "la detención en diabetes" en el estado de Florida, en la Nova Southeastern University, y "El uso adecuado de medicamentos" en el DIF del municipio de Escobedo, N. L., así como a diversos centros de salud comunitaria y secretarías de salud. Además el Centro de Información de Medicamentos y Asesoría Farmacéutica invita a la población en general a los servicios gratuitos de exámenes de hipé'rtensión arterial (presión alta) e hipotensión arterial (presión baja), por ser uno de los padecimientos más comunes a nivel nacional afectando a casi 66 por ciento de la población mexicana. Realiza preparaciones de recetas magistrales como pomadas, soluciones y ungüentos, prescritas por un médico para un determinado paciente por lo que estos productos no se encuentran en las farmacias. El personal de esta farmacia está integrado por Elizabeth Orozco Beltrán, Élida M. Aguilar Bravo, lvonne A. Camacho Mora, Lucía Guadalupe Cantú Cárdenas, así como la directora de esta dependencia, Emilia E. VázquezFrías. (Fotos: EfraínA/dama Villa) Surte tus medicinas Lugar: Farmacia Unive!liitaria. Ubicación: a un costado de la entrada principal de la Facultad de Ciencias Quúnicas. Teléfono: 8329-4010,exl 6223 y 6314. www.farmacia@fcq.uanlmx Horario: lunes a viernes de 9:00a 17:00 horas. En 1952 (septiembre) se fundó la carrera de Biología en la Universidad Autónoma de Nuevo León. gracias a la visión y apoyo del Dr. Eduardo Aguirre Pequeño. Inició en el edificio ubicado en terrenos de Agua y Drenaje en el Obisp;,do, actualmente Preparatoria ~- Hoy cumplirnos 50 al\os de formar biólogos, químicos bacleriólogos parasittllogos')' licenciados en Alimentos, con gran trascendencia académica y de investigación con alumnos sobresalientes • nivel nacional e internacional. A los 50 años de fundada, observamos con tristeza la presión que ha ejercido el desorden de una comunidad con escasa cultura biológica. se nota el traslape de funciones, malos deci,;iones en materia ecológica y ambiental. errores en la interpretación, causa y efecto, a pesar de que la Facultad de Ciencias Biológicas ha diflllldido por muchos años la cultura biológica con exposiciones, conferencias. publicaciones técnicas. nos vimos inundados con hechos lamentables que sucedieron en el terrorismo biológico del Chupacabras. ente imaginario, que hizo enorme dallo a la fauna silvestre. Otro, sin lugar a dudas, es el bochornoso caso de Ciudad Guadalupe, donde en lugar de éd8car a los transportistas de desechos, para que no titeo baslll'II en Las calladas, caminos rurales, ele., como lo hacen y Jo van a seguir haciendo porqu_e desconocen el dailo que nos hacemos y la pérdida de la escasa fa1Dl8 que queda en algunas islas biológicas de Cd. Guadalupe y el ~oso· al matar la policía a un osezno y mucho más. Ea imporlante deatacar que desde el ilustm Profr. José P. Saldafia y otros destacados ncolonescs, han llamado la atención del rfq Santa Catarina, que sin lugar a dudas para esta década DOS dará UD SIISIO maydsculo. La presa de La Boca, con 60% (m4s o menos) de azolve, es un reto pam el nuevo gobierno que no ha dado luz en materia ec:ológica. cdocativa, técnica de investigación o simples programas, Los comentaóos vettidos recientemente sobre el sur del estado distan mucho de la realidad que vive en esa zona fisiográfica olvidada. ya que el altiplano mexicano, su población, tiene modelos de comportamiento culturales y económicos muy diferentes al norte de nuestro estado. El gobierno actual debe plantearse una línea con proyectos y programas de investigación, ya que dunmte muchos años se han cometido miles de errores. con diferente costo, porque sin lugar a dudas son visitados cada seis aftos o tres, con infinidad de promesas. Siembra peces, cría aves o programas de cunicultura, son en sí un enorme fracaso. Es preocupante la rápida desaparición de las especies silvestres. sobre todo en las zonas de cultivo de papa, ya que estas solanáceas requieren de enormes cantidades de pesticidas, que han dallado la fauna silvestre y sin lugar a dudas los manros acuíferos, se hacen vulnerables a la contaminación y/o desaparición del ag1111 lidtica. Y por último si aunamos. a que en general los "Centros de Ecología" en lugar de ser portadores de conocimiento de esa ciencia se han constituido en "Centros de Mullas" y escasos difunden la ecologfa. El gobierno deberá preocuparse por orientar a los ciudadanos; se requieren programas educativos en todos los niveles, que sería parte de la solución al cambio que urge a pasos agigantados establecer nuevos modelos culturales biológicos para todos, enfocados hacia esa enorme población que por hechos de la vida no reci'bió algo de lo más sagrado: educación biólogica. 9 �vida académica vida académica Infancia vive violencia y maltrato: Kumate JESSICA LOANA FERREIRA LARA L a infancia en México y en otras partes del mundo vive una realidad que nada se parece con el discurso, así lo afinnó Jesús Kumate Rodríguez en la conferencia Magistral "La enseñanza de la pediatría". "La realidad es que a los niños no se les ha dado el lugar al que tienen derecho", aseveró el Doctor Honoris Causa por la UANL y de Sinaloa. En lugar de que los niños disfruten de una época de juegos, de estímulo y de amor, ellos viven un ambiente donde prevalece la violencia y el maltrato psicológico. Asimismo platicó que en años anteriores a los niños se les consideraba como adultos en miniatura y para sanar sus enfermedades se les recetaba los mismos medicamentos que a los mayores, pero en menor cantidad. "Todavía hasta el siglo pasado en México no se tenía la conciencia de estudiar al niño, de manera diferente que a los adul- tos." Reconoció que gracias al estudio del niño a través de la pediatría la mortalidad infantil, que funciona como un indicador de cómo los países tratan a sus niños, ha ido en descenso en México y en otras partés del mundo. La pediatría moderna ha sido el resultado de descubrir que los niños son diferentes a los adultos desde todos los puntos de vista. Sin embargo, Kumate Rodríguez, encuentra ahora una problemática más importante a la que se enfrenta la pediatría, y que es el alto costo de los medicamentos para curar las nuevas enfermedades, como la leucemia. "Ahora, si hay $400 mil pesos para pagar los medicamentos, los niños no se mueren; y este más que nada es un problema de política", señaló. Comentó que el Colegio Nacional, insiste en que la Cátedra de Pediatría debe estar en una constante reflexión, porque además de ese problema aparecen padecimientos congénitos, síndromes de déficit de atención, Es medicina hiperbática alternativa terapéutica E n tomo a la medicina hiperbática existe una gran desinfonnación al creer que está dentro de la medicina alternativa, además de ser desconocida o bien rechazada en el mundo de la medicina por considerarla charlatanería. Aunque su descubrimiento data de 1662, es un tratamiento de curación relativamente nuevo en el estado de Nuevo León consistente en la oxigenación completa de todo el organismo del paciente, dentro de una cápsula, con presiones de atmósfera mayores a la del ambiente. La oxigenación pennite que el sistema inmunológico trabaje para que los tejidos de pacientes diabéticos y ulcerados tengan una buena cicatrización, explicó Marisela Zárate Gómez, directora del Departamento de Cirugía General del Hospital Universitario. El área de Cirugía General cuenta desde hace dos años con una cámara hiperbática, la cual fue donada por el empresario Gregorio Martínez y su hijo Enrique Martínez, quienes la diseñaron bajo los mismos parámetros en las que están construidas las mejores del mundo. Por todo ello, la UANL organizó el Segundo Congreso Nacional de Medicina Hiperbática. Ignacio Reyes Quiroz, Cuauhtémoc Sánchez, Magali Santos, Rogelio Salinas y Cristela Martínez platicaron sobre las ventajas que tiene este tratamiento sobre los pacientes con diabetes, quemaduras, envenenamiento, entre otras enfennedades. Asimismo, los ·médicos cubanos Rafael Castellanos y Solenne Morales hablaron sobre el origen, evolución, mecanismos, comportamiento del oxígeno, así como de las diversas aplicaciones de este tratamiento. 10 Cabe destacar que Cuba fue junto con Rusia uno de los primeros países en fabricar la cámara hiperbática, cuenta además con todo un departamento dedicado a esta especialidad dentro del Hospital Almeheira y, por lo tanto, con los mejores especialistas en la materia. ¿En qué consiste? El tratamiento con oxígeno hiperbático es un tipo de terapia no invasiva. El paciente respira tranquilamente 100 % de oxígeno mientras pennanece en una cámara presurizada a una presión mayor que la presión atmosférica ambiental. Involucra la administración de oxígeno sistémico a presiones dos o tres veces superiores a la atmosférica. Es la única terapia indicada en ciertos casos y en muchos otros ayuda en el tratamiento de enfennedades y problemas clínicos o quirúrgicos difíciles, aparte de producir un efecto revitalizador en todos los tejidos. En base a esto puede ser utilizada por todas las personas con el propósito de revitalizar todos sus órganos y de esta manera prevenir enfennedades, mantenerse saludables y prolongar la vida. (Fotos: Pablo Cuéllar) Invitan a sentir idioma y cultura teutona JESSICA LOANA FERREIRA LARA Y DEYRA GUERRERO U n recorrido por el mundo lingüístico del alemán es lo que ofrece la exposición Merzliche Grübe (Saludos cordiales) en la Capilla Alfonsina. En primicia nacional, la muestra interactiva y didáctica introduce al espectador a la lengua germana a través de juegos, películas, imágenes y sonidos que incitan al descubrimiento del idioma y cultura de este país europeo. "El objetivo es despertar, a través de los sentidos, el deseo de conocer el idioma alemán y demostrar que contrario a la fama que posee, no es tan difícil, por lo que este trabajo es una creación llena de humor que convierte en un deber el visitarla para todos aquéllos interesados en las lenguas y en conocer la vida de otras naciones", expresó Michael Greszus, director del Centro Cultural Alemán en Monterrey. A través de esta creación interactiva y llena de humor, se pretende atrapar al espectador para sumergirlo por unos instantes al mundo de la lengua alemana y así despertar en él la curiosidad de entrar de lleno al estudio del idioma y cultura teutonas. "El alemán es difícil, pero después de esta experiencia de los sentidos se sentirán ganas de abrir la puerta secreta del idioma alemán; así que vengan, aprendan y jueguen", recalcó Greszus en la apertura de Merzliche Grübe. "Saludos cordiales" por primera vez 1 11•11: .nooóxidódecarbono, cianuro, áeido sulfhídrico, lrallllniento de ciertas infc,¡¡ci\)llt$;gangte11a gaseQSa, kpr,\¡ osteomielitis Cirugía plá,5tica y(9reconstructiva. Heridas no cicatritJlblcs. Ayuda para lacirug!áde reimplantación. A¡lc¡yo para el tratamientq de =-k 1 heridas por aplastamienlO, lesiones deportivas de teji~ blandos. 1111,1•; fnlcwras no consolidadas. injertos óseos. 1111 111 1' 11 t , , sbóck, isquemia miocáfdica. ayuda la cinlg{acardiaca. 1111 IIJltll llJl.lrisquemia,ganpna. pie isquémico doloroso. 111 . 11115 ¡,pop~ llSCJerosis ~ ' mign>lla. edema cerebral, demencla,multinfarto, lesión de médula.,.i, vasc,¡lopatías dela m&tulaespiMl.~~.neuro¡,W periférica. midilis por radiacióa, coma l R wgdlltivo. 1 i 1]( . ctisjgde anemia falcifonne. anemia ¡;ltcnlormgiasevm. ffl ' rll _clllsi6n de iwria ceatral c!ela retina, 8 ... 1 1 1.·1eeta~enterocoliti• - . íleo paralitico. hepatitis. Aumento de l a ~ de los lUJDQleS matipw Sordera súbita. trauma 8C1lslico agudo, lablintms. infecclóncnlníca. otitisexttma ===~gía). lll1lligoa. 111 If IJ 1 21 Sl:ab$éeso,~ R 11111111: embarazocomplitado: diabeces; tciamp.tjacardlopatfa,hipoxiap'-ia-l'etal. CMliopalía~delnooaato, 1111111:ah<prienln.~ inhal,cj6q de humo. ANA MORALES FLORES ;¡ ocío Cárdenas, la ganadora del primer reality show mexicano habló ante los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UANL sobre "Mi experiencia en Big Brother''. Ante unos 350 estudiantes, "Chío" salió para compartir sus vivencias en el • encierro voluntario de 106 días. Con pantalón y blusa negra, promoviendo su página en interne!: www.rocío.tv, recalcó que ella no iba a predicar un "chorro" de valores. La joven se dirigió a los estudiantes en un estilo muy "alivianado" y sus recomendaciones fueron directas y muy específicas. "No es una charla en la que llega, ya sabes, el orador y se dedica sólo a hablar, aquí hay un apoyo de imagen, hay toda una producción detrás, es breve, es concisa, la imagen habla por sí sola." apoyo de varios juegos. En la Casa Roja se presenta al idioma como un sentimiento. Mientras que en la Casa Amarilla se pueden apreciar distintas revistas alemanas y algunas tiras cómicas de los Simpsons, Mickey Mouse y el Pato Donald. En el vestfüulo principal de la Capilla Alfonsina también se encuentra un caracol de sonidos, que pennite realizar un viaje acústico por la cotidianidad alemana. A través del oído, los visitantes pueden transportarse a la vida diaria de Alemania y escuchar el sonido de los pájaros, el metro, automóviles y personas que transitan por la calle, hasta el Himno a la Alegría de Beethoven. La exposición inaugurada el 4 de marzo pennanecerá un mes de lunes a viernes de 8:00 a 22:00 horas. La entrada es gratuita y contará con visitas guiadas para grupos de escolares en horarios especiales. (Foto: Ana Morales Flores) 1·14Hll·HI Pide Rocío luchar por los sueños Enfennedad.PQr ~ i Q n ..... se expone en México, bajo el auspicio del Instituto Goethe y el Centro Cultural Alemán, en coordinación con la UANL. Por medio de tres casas de distintos colores se le acerca al visitante en el idioma a través del entendimiento, el sentir y la comprensión. En la Casa Azul se encuentran las herramientas para la adquisición de la lengua y su desarrollo, con el LA GANADORA DE BIG BROTHER .llttt REVIERTEN DESINFORMACIÓN EN CONGRESO NACIONAL FELÍCITAS ROMÁN C. EN LA EXPOSICIÓN SALUDOS CORDIALES hiperactividad, obesidad, que antes no existían. "Todo esto implica hacer una vuelta del currículo en la escuela de Medicina; ahora hay que saber si el niño llora por hambre, por enfennedad o porque lo picó un alacrán", recalcó. Y señaló a la hematoncología como la subespecialidad en pediatría, que actualmente está salvando a los pequeños. Explicó a los asistentes que la realidad es que "no tenemos idea de lo que es la vida y ni conocemos ni tenemos al alcance los grandes avances que la medicina ha logrado, lo que representa una gran desventaja para el tratamiento efectivo de los padecimientos de los niños". . Para finalizar con su ponencia, Kumate Rodríguez dijo que al campo de la pediatría le espera un gran futuro, porque todavía hay grandes misterios por resolver y fronteras que aún no han sido traspasadas. "La pediatría va a ser un área muy especial y ahora más con el descubrimiento y manejo del genoma humano", puntualizó. Al final del evento recibió un reconocimiento por su participación el 27 de febrero. (Foto: Pablo Cuéllar) Y EN EL DISCURSO SON EL FUTURO DEL MUNDO Así que durante los primeros 20 minutos de la charla, la regiomontana se apoyó de tres monitores de televisión colocadas en la explanada del plantel en donde presentó escenas de Big Brother en las que mostraba parte de los valores que, según ella, se vivieron dentro de la casa. "Sin disciplina, orden, motivación y ganas de trabajar en equipo, es imposible trascender en la vida". mencionó. Como todos, ella también ha tenido que luchar y perseguir su sueño hasta alcanzarlo pasando por miles de obstáculos. "Comprométanse con ustedes, echen toda la carne al asador, defman ya sus proyectos y lo que tienen que hacer para llegar ahf', expresó. Como una persona común como todos los que esa tarde la escuchaban, Rocío no dudó en exhortarlos a no vencerse y aprender también de las experiencias negativas. ''Toquen puertas, a mí me las han cerrado a pesar de todo este rollo. Ustedes han de decir, ¡ay que fácil!, ella me viene y me dice porque ya llegó y ganó en el primer reality show, ¡no señores! A mí me han hecho la vida imposible, y no por eso me voy a detener". Al final Rocío regaló dos blusas que utilizó dentro de la casa, finnó autógrafos y posó para fotografías. Su charla, realizada la tarde del 28 de febrero, fue parte de las actividades de aniversario de la facultad. (Fotos: Jessica Ferreira Lara) -- Te tengo envidia, pero de la bueua E!IUAt,l)O DUIIÁN AC:OSl'A • Qué es eso? ¿Cómo que de la buena? I, ¿Pues cuántas clases de envidias existen? ¿l:>ela buena.delatnalaydela intermedia? 1No!, la envidía es envidia y ponto. Bueno, tratare de definir el concepto de envidia: Es el sentimiento de desear o apetecer''algo' que poseen los demás. y~ "algo" no necesariamente tiene que ser un bien llla(e[ial, puede cSCl' una ~ flsicaoalgllnCOllOCimieoto,porejemplo:"me gustarla.tener.el cue¡po ~ e! de Vitn., Dalllo",''quisiera poder hablar inglés como aquel fulano", o "desearía tener un can-Q. como el de ese tipo". Entonces, la envidia es simplemente destarun bien ajeno 'yleste ,sénlintiento eShatural del seer humano y por $Í solo no es bueno lli malo. E,\ problema e&Cllall® adeoiás de la envidia se adicicman ocros sentimiento como e l ~ el el odio,Ja ave(Sión, el resentimiento, el aborrecimiento, la aoripatfa, etc, etc~ En estetaso es cuaní!o tratamos de bacer1e daño a la per$Q!lll a quien envidiamos; "le voy a ponchar 111s llantas al cmo de ese ti¡xr, "inventaré chismes y calumnias del fulano que babia inglés", "o voy a difamar para ponerenrídiculoa Van Dame". Pero t>n cambio, cuando la envidia es acompañada de sentimientos como superación, victoria, entusiasmo, posjtivismo y éxito, entonces es cuando decimos: "le voy a echar ganas al gimnasio para mejorat mi cuerpo", "me voy aponer aestudiar inglés con más entusiasmo", "haré un esfuerzo 1lhortando dinero para comprarme un carro nuevo", etc. · Entonces "lo malo y lo bueno" depende de los otros sentimientos que acompañan a la envidia. rencor, 11 �talentos Jiu ~1iverii!aria 1Jnuibutoa~... m1si1t1•kls-ie1i,~l'(t!ld4 bambido--lllfsNrtlatser~oillda~uñadistinciooqll(! el reverendo J~ L.. Jacbon y~ossrerothan l>btenido ~ otrQ ~ . al CIENCIA Y lECNOLOGÍA Pni6dico de la Universidad Autónoma de Nuevo León 15 de marzo de 2003 ser cOtiSiderada inodelo de lideraqo profesional, ahum,a no sólo de alto ·promedio .~ino de capacidades para aplicar en forma práctica sus conocimientos. RETRIBUYE ECONÓMICAMENTE Y ESTIMULA CREATIVIDAD Fomenta AMPI en investigadores cultura para proteger sus inventos Es reconocida entra los m1Jo11s alumnos da pesgrado en EU EDMUNDO DERBEZ GARCÍA E "Son retos ({1R! .gracias a la preparadón y apoyo que uno recibe vas sali(!ndo adelante y es una experiencia enriqliecl!dora porqút mé pennite ver con TMjores ojosª mipafsy.a mi Universidad" ..,..._ _______ __ _ -- ·- EDMUNDO DERBEZ GARCÍA. E liz.abeth Solís Pérez, profesora de tiempo exclusivo de la Facultad de Salud Pública y Nutrición, quien realiza un doctorado en Nutrición en la Texas Woman University (TWU) fue seleccionada por la organización "Who's who among students _in american universities and colleges" (Quién es quién entre los estudiantes en las universidades y colegios americanos) por su liderazgo, logros escolares y servicio a la comunidad. "Me siento contenta -expresa la recipiendaria-, es un orgullo, porque hay pocas profesionales de origen mexicano, creo que soy la única haciendo estudios de doctorado en una universidad americana, llevo la representación no sólo del estado y de mi Universidad, sino de México." Explicó que existen muy pocos doctorados en Nutrición en México, por esa razón la satisfacción es mayor. La Texas Woman University en Dentan, Texas, la nominó ante el programa nacional como lo hacen con sus alumnos más distinguidos más de mil 900 escuelas en todos los estados de la Unión Americana y el Distrito de Columbia. La organización selecciona, de acuerdo a sus méritos, a quien se hace acreedor a este reconocimiento, conferido desde 1939 y simbolizado con la entrega de un certificado personalizado conmemorativo de premiación. Este honor le permite figurar en un volumen anual donde aparece la biografía de los mejores estudiantes de posgrado de las universidades de ese país, cuya edición es limitada y que constituye una referencia para colegios, librerías, empresas y agencias gubernamentales. Además aparecerá en una lista de profesionales egresados de posgrado distinguidos a las que . tienen acceso instituciones o empresas a fin de ofrecer oportunidades de trabajo a futuro. Además la propia universidad, a partir de abril de 2003, inscribe su nombre en una lista de estudiantes de honor en uno de sus edificios. La Texas Woman University felicitó a Elizabeth Solis, mediante una carta, en la que sus directivos le desean que continúe con éxito en sus estudios académicos y en sus logros y objetivos hacia la comunidad. 12 Unallder e on el apoyo de la Facultad de Salud Pública y Nutrición ha promovido convenios de colaboración entre la UANL y la TWU lo que permitió que once estudiantes de la institución texana tomaran un curso sobre nutrición y salud pública. La TWU consideró su participación de coordinadora y maestra asistente como un aspecto de liderazgo porque de alguna manera facilita el que los americanos conozcan la cultura mexicana. "El hecho de que hubiera tenido una experiencia previa como profesora en la Universidad Autónoma de Nuevo León, aún con la limitante del idioma, me permite ser considerada como una lider." También reconocen su activa participación en organizaciones estudiantiles, el haber sido invitada a formar parte del consejo editorial de la revista que publica la American Diabetes Asociation, ser socia activa de la Asociación Americana de Dietética y miembro estudiante de la Federación de Asociaciones de Biología Experimental, Con ello ha facilitado el que algunas asociaciones americanas en el área de nutrición puedan conocer mejor que el nutriólogo en México es un profesional que trabaja para contribuir a mejorar las condiciones de salud y nutrición de su país, y que se avance en la ciencia de la nutriología. "Hay toda una tendencia a considerar que los mexicanos estamos más limitados en muchas cuestiones", explica. Obesidad Infantil D espués de dos año~ de cursos con materias avanzadas, como generalmente son los programas de doctorado en Estados Unidos, en este caso de nutrición, evaluación nutricional, fisiopatología y biología molecular, Solís Pérez se concentra actualmente en su proyecto de investigación bajo la asesoría de Betty Alford PhD. Desde el año pasado presentó su proyecto piloto de lo que será su disertación que tiene que ver con una de las enfermedades de más alta frecuencia: la obesidad infantil. Su trabajo se enfoca al papel que juega la lectina, la hormona producida por el gen de la obesidad. "En Nuevo León no se había' determinado esta hormona que se asocia con los niveles de obesidad, algunos investigadores piensan que la lectina puede predecir la obseidad en el adulto." Se habla que las personas de origen hispano tienen mayor predisposición a presentar obesidad y con ello la diabetes tipo II. En abril presentará su examen para la candidatura del doctorado, hasta ese momento puede registrar su proyecto oficial para su disertación. Es probable que para agosto se encuentre desarrollando este proyecto de lectina en niños en una dependencia de la Universidad porque trabaja con el apoyo del Servicio de Endocrinología del Hospital Universitario y otros departamentos de la Secretaría de Salud de Nuevo León interesados en estudiar la obesidad, sus orígenes, sus factores, predicciones así como facilitadores para el tratamiento. ElQJerlencta retadora S u experiencia en la TWU, gracias a la beca del Programa para el Mejoramiento del Profesorado (Promep), ha sido retadora primero por ser mujer, estar casada y tener un hijo, es además una experiencia de sacrificio por todo lo que ello implica. Es también una experiencia de aprendizaje continuo, en el sentido de que el conocimiento no acaba, y de reconfirmación de algunas ideas que le dan mayor seguridad en su ejercicio profesional y en su carrera. Pero finalmente es una experiencia enriquecedora porque le pennite ver con "mejores ojos" a su país y a su Universidad. "Me doy cuenta que me ha dado mucho, incluso que está a la altura de otras Universidades. "Muchas veces es una cuestión de falta de conocimiento del nivel de calidad que tenemos y es de notar que ~l esfuerzo que hace· mos es con muy pocos recursos", (Fotos: Efraín A/dama Villa) 1mexicano es muy ingenioso pero el año anterior esta capacidad no se vio plasmada en.las solicitudes de patentes recibidas en el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial. Al IMPI llegaron un total de 13 mil 62 solicitudes de patentes, es decir productos o procesos novedosos, de actividad inventiva y de aplicación industrial; pero únicamente 526 fueron presentadas por mexicanos. "Es algo muy triste-expresa Mayra Núñez Vázquez, titular de la oficina regional Norte del instituto- el pensar que los mexicanos no están protegiendo; a lo mejor son muy ingeniosos pero no se atreven a proteger sus inventos." Por eso aboga en la necesidad de desarrollar la cultura de la Propiedad industrial y en ese camino dirige el IMPI sus esfuerzos. Trata de llegar a más gente, bajando los niveles "abogadescos" para, a través de eventos, seminarios, talleres, pláticas, una presencia en mayor número de estados, lograr que la gente, los estudiantes y profesores entiendan la importancia del patentamiento y de la propiedad industrial. En ese marco la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través del CTT lleva a cabo el seminario sobre Propiedad Industrial para generar, durante cuatro sesiones, los martes 4, 11, !8y25 de marzo, "una serie de reflexiones sobre el quehacer de los investigadores, sobre la transferencia de la tecnología desde las universidades hacia las empresas, los requerimientos de los empresarios y cómo los universitarios y los investigadores abordan estas demandas", explicó el Dr. Hugo Alberto Luna. Por eso el CTT tiene un centro de patentamiento que ayuda a registrar sus patentes e incluso a redactarlas para que el número de mexicanos inventores se aumente. ''De JOOrnillonesdemexicanos,sólo 526 están patentando -observa Núñez V ázquez-. Si hago un invento no es algo que se tenga que ir a la NASA, puede ser algo tan sencillo." Aparte del bajo número de patentes mexicanas, la titular regional del IMPI reconoció que en el 2002 se recibieron sólo 444 modelos de utilidad, es decir, alguna modificación a un invento existente que le dan un "plus". "Son muy pocos para ser tan fácil el mejorar un invento ya existente", advierte Mayra Núñez. Pero en otro tipo de figuras del área de invenciones, la tendencia va a la alza, como en el caso de las marcas, pues en el mismo periodo se recibieron 56 mil 237 y se terminó el proceso de trámite de 44 mil 555. "Es una escala ascendente la que hemos tenido." En cuanto a invenciones se han logrado 15 mil 493, de los cuales se otorgaron ocho mil 14 y mil 977 diseños industriales que son tanto modelos tridimensionales como los dibujos en dos planos, generalmente estampados. Esto permite advertir que está cobrando importancia el tema de la propiedad industrial alentado por varios factores: la apertura comercial con grandes socios que obligan a ser competitivos, el papel de la · tecnología para la obtención de las ventajas competitivas, la creciente necesidad de las empresas por valorar los activos intangibles, es decir, el capital intelectual y la creación de nuevo conocimiento. Destacó entre los beneficios de la propiedad industrial: estimula la creatividad y la innovación de desarrollos, retribuye económicamente a sus creadores, estimula y genera la creación de nuevas tecnologías, contribuye a la resolución de problemas técnicos, evita problemas legales, combate la piratería, constituye un elemento de competitividad y modernización tecnológica. ¿Que es Jo que protege? Las marcas que identifican y diferencian un producto o un servicio de su competidor, existen de tipo nominativa (nombre), figurativas o iluminadas (símbolo), mixtas (combinación de ambas), tridimensionales (envase o tipo de presentación), colectivas (que tienen un origen especial en una región de la república, por ejemplo, la naranja de Montemorelos). , Además los avisos comerciales (eslogan o frase publicitaria), nombre comercial (el nombre de un establecimiento en una localidad), franquicias y denominaciones de origen como el café de Veracruz, el mezcal de Oaxaca, la madera de Olinalá y la cerámica de Talavera. El Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial surgió en diciembre de 1993 por decreto presidencial. Sus atribuciones son otorgar protección con registro o un título a través de las diferentes figuras jurídicas existentes como son marcas, patentes, modelos de utilidad, prevenir y combatir la piratería y competencia desleal. También promover y difundir la actividad inventiva y la propiedad industrial De alguna manera existe la tecnología en el mercado, pero no la conocemos, muy poca gente sabe cómo m\Ulejar una base de datos, un acervo bibliográfico de patentes, explicó. Y finalmente promover la cooperación internacional; para ello realizan convenios con organismos internacionales. Sus proyectos son apoyar a los inventores mexicanos al 100%, la promoción y difusión de las denominaciones de origen. "Nos interesa que se resalten los productos originarios artesanales y agropecuarios de las regiones." La creación de unidades de asistencia técnica en universidades, centros de investigación y cámaras, es decir, gestores que puedan llevar a cabo trámites de marcas, patentes, y establecer una academia donde salgan agentes de patentes, marcas que puedan ser especialistas que puedan ayudar. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) 13 �ciencia y tecnología IMPULSA A TODO UNIVERSITARIO Y MENTES BRILLANTES Tiene UANL Centro de Patentamiento FERNANDO CRUZ GONZÁLEZ Periódico dr la UnivcrsidadAut6noma de Nuevo León 15 de marzo de 2003 VIDA .................... 111111•-····••1&11 INS'ITI'UCIONAL P'llRHANDO CRUZ GoNzÁI.IIZ 1 ,1 Qué puedo hacer U con esta idea que acabo de emprender?, ¿qué me recomienda para innovar este proyecto?, preguntas corno estas son atendidas a estudiantes y externos de la Universidad Autónoma de Nuevo León en la Oficina de Patentarniento del Centro de Transferencia de Tecnología de la máxima casa de estudios del estado para todos aquellos que tengan inquietudes de emprender una idea o empresa. Gabriel de Jesús Gorjón Gómez, coordinador de la oficina de patentes y marcas del CTT, aclaró que la principal tarea que se tiene en la UANL es impulsar al universitario, siendo el motivo de estas charlas invitar tanto a la comunidad universitaria así como a su cuerpo de profesores investigadores, a ver lo que se está haciendo, señaló Gorjón Gómez. La UANL es de las primeras universidades públicas a nivel nacional que cuenta con un centro de esta naturaleza y que ha dado gran importancia a la cultura de la protección intelectual. Este centro se ha creado, precisamente, porque una parte importante del futuro de México es el impulso a los avances tecnológicos y este centro es una base para ello. "El propósito principal que tenemos es impulsar a todo universitario y mentes brillantes, con el fin de difundir lo que viene siendo la cultura de la protección intelectual, logrando la transferencia tecnológica, vinculándonos con empresas. "La UANL es una plataforma muy importante que tiene muchos contactos con el exterior, y la forma de apoyar a todos estos estudiantes es dándoles el impulso a través de medios de difusión, mercadotecnia, comercialización, marketing y la 14 J Cúl es el proceso y tiempo que lleva UD 6 immite pan que 118 producto o servicio pueda ser patcatado?, _¿por qu6 una inventiva cae en el dominio pilblico después de 20 allos?, estas y ottas pregunta., fueron contrstadas por un esprrialista del Instituto Me.iicano de la Propiedad lndusfriaJ (IMPI), el 11 de marzo, en la segunda conferencia del diplomado ''La wúversidad y el desarrollo" que coordina el Centro de Transferencia misma imagen corporativa de la Universidad, expresó, Gorjón Gómez. Por otro lado, el responsable y abogado de la Oficina de Patentarniento del CTT añadió que el proceso y tiempo que lleva una patente está hecha a la medida de la necesidad de quien lo solicita, en la que a la persona que llegue se le trata con profesionalismo y atención, asesorándole en el trámite de reivindicaciones que consiste en la descripción, innovación y legalización del producto, declaró Gorjón Górnez. "Algunos de los proyectos con los que estamos trabajando van desde ingeniería, química, biología, algunos aparatos de odontología, pero la ingeniería es lo que más ha estado fluyendo", manifestó. Interrogado por los planes a futuro que tienen como Centro de Transferencia de Tecnología, Gabriel Gorjón dijo que las metas a cumplir de aquí a tres años será rebasar los 16 proyectos que en diez años la UANL tenía en proceso de impulsar, contando actualmente con siete proyectos que ya dieron inicio en la apertura de la Incubadora de Empresas, en enero. Por último expresó que debido al sistema de globalización en la que universidades y empresas están inmersas, era necesario entrar a este rol, en la que como muchos dicen renovarse o morir, y aquí lo que hacemos es renovamos continuamente, siendo un orgullo presentar de esta manera la vanguardia de muchas cosas que estamos haciendo y que en muchos lugares no existen todavía, refirió. /Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) Tecnológica. Alberto Toxqui Terán, experto en lllllleria de propiedad íaduslriaJ, dijo que México Cuenlll con siete investigadores por cada mil habitantes. "No es que no haya inventiva en el tknlco o ingeniero mexicano -subrayó-. simplemente vemos que hay desconocimiento de que se pueda proteger lo que se crea ilm•Jw:fJJai!Dffltl', siendo la tecnología la base del desarrollo de una anpresa o país." Toxqui Terán reconoció además que debido a la falta de cultura en esta materia, el decremento consecuente de la base tecnológica del país se ve afectada, siendo aquí donde el técnico y obrero operador de 13" máquinas de una empresa debe saber aplicarmcjom.1 a las lllÍBlllaS, y estos adelantos se puedan proteger n:dundando a favor de la empresa, aclaró. Además. trató también acerca de los procesos ypasos~euntrámitedeparentew~~la cual planteó que para el RICOIIOCÍlnient de UD bien o servicio es necesario diferenciarlos de los derechos de autor, en la cual cuando se habla de tecnología, mllqoinas o procesos, hablamos de patentes, seftaló. El maestro en Cieocias Química., de la UNAM explicó que la Oficina Regional Norte del IMPI cuenta con cuatro áreas de trabajo básicas que encierran las áreas químicas, eléctrica, biotecnológica y mecánica para todos aquellos innovadores donde los modelos de utilidad. marcas, diseños y secretos industtiales aplican para hablar de prolección a la propiedad intelecrual. En la pane de los beneficios de una patente, Toxqui Terán refirió que una vez patentizado el producto sirve para estimular la creatividad de innovación y desarrollo de nuevos productos, promoviendo la generación de nuevas tecnolog{as, retribuyendo económica.. mente a sus creadores. Refirió "que los criterios de evaluación de forma y fondo son necesarios, siempre y cuando se quiera patentizar un bien o servicio, en lo primero es necesario que se plasme lo que se quiere proteger y en el segundo se dice si ésta cumple o no con la innovación adecuada, otorgando o rechazando la patente". "México cuenta con 13 mil solicitudes de patentes por año, el tiempo de vigencia de patentes es de 20 años, con carácter de no renovables, con el fin de ser un incentivo para la empresa. permitiendo el desarrollo de nuevas tecnologías'", detalló. /Fo10: Fernando Cruz Gom;ález) ADMINISTRACIÓN DE CALIDAD TOTAL (ACT) Impulsan modelo de calidad_para l~ innovación y mejora conti~ua TEXTO: EDMUNDO DERBEZ GARCÍA la rendición de cuentas hacia la sociedad en general, el gobierno, el sector productivo y los egresados. ''Todo esto es para asegurar que nuestros estudiantes puedan egresar con calidad, puedan ser útiles frente a los problemas que se van a enfrentar en las disciplinas en las cuales se están formando." El aspecto principal del modelo son los alumnos, que son al mismo tiempo clientes y materia prima "Son el corazón, el centro del modelo", añade el Rector. Foros: PABLO CUÉLLAR ZÁRATE Y EFRAÍN ALOAMA VILLA L a Universidad Autónoma de Nuevo León ha emprendido una serie de proyectos prioritarios cuya columna vertebral se sintetiza en promover la mejora continua e innovación de sus procesos de cara a los retos que enfrenta la institución. ''El mejoramiento continuo es el único antídoto contra la obsolescencia y la mediocridad", afirma Rosendo Andrés Treviño Gutiérrez, titular del Centro de Innovación y Competitividad de la máxima casa de estudios. Todo ello está centrado en una cultura de calidad académica, de innovación y competitividad en el quehacer educativo de una universidad multidisciplinaria, explica por su parte el rector Luis J. Galán Wong. Calidad académica es la adecuación con los fines y la innovación es la operación que consiste en hacer, instalar y aceptar un nuevo cambio que ayude a hacer mejor las cosas. Esto implica mecanismos de autoevaluación interna y apego a indicadores de calidad a nivel nacional. La institución se apegará para ello a un modelo llamado de Administración de Calidad Total (ACT). A la definición del Modelo de Calidad, la determinación de los procesos clave y· de apoyo de la institución está abocado el Comité de Calidad. - - C11111 carazíll del 1111111111 E I Modelo de Calidad es el marco de referencia que utiliza una OTganización para promover la mejora continua e innovación de sus procesos. Empieza con un marco: que son la camt11e de cunura A visión y la misión de todo el sistema, puesta en términos de educar profesionales y bachilleres para la vida. Esto está puesto en términos de ciertos valores considerados como básicos en la Universidad: calidad y mejoramiento continuo, valores para la vida, innovación y competitividad y desarrollo sustentable. Los procesos clave son aquellos que agregan valor al momento de proporcionarlos y que están enfocados directamente al usuario y que de estar ausentes o no darse de acuerdo al compromiso, ponen en riesgo la misión de la institución. Los procesos claves que tiene la Universidad son: la docencia, investigación y desarrollo tecnológico y la extensión y difusión de la cultura. "Antes -explica el rector Luis J. Galán Wong-, solamente estaba la investigación, ahora el desarrollo tecnológico juega un papel muy importante, querernos que se impulse en la Universidad. "Para que este modelo se aplique, lo vamos a medir contra indicadores de docencia, investigación y extensión y cultura. Por esa razón este modelo no podrá aplicarse a un hospital o un centro de producción agropecuario porque a veces o no hay docencia o no hay difusión de la cultura. "Pero podría valer para las escuelas técnicas y preparatorias que tuvieran investigación como parte del proceso clave", aclaró Galán Wong. Alrededor están los procesos de apoyo: que son muy importantes para garantizar la calidad de los procesos clave, son la infraestructura, servicios, procesos administrativos y normatividad Qeyes, reglamentos). Todo ello está enmarcado dentro de una normatividad más general que es través de la realización del taller "Gestión de un Modelo de Administración por Calidad" organizado por el Centro de Innovación y Competitividad de la Universidad, se familiarizó al personal, tanto los directores de preparatorias y facultades como a los encargados de los diferentes departamentos académicos, con el enfoque y la metodología de la calidad y el mejoramiento continuo, así como su aplicación en la realidad de cara a los retos que enfrenta la institución. Durante los días 24 y 25 de febrero, 45 y 6 de marzo, la idea fue alinear los indicadores y clasificarlos de tres maneras: 1) Indicadores de eficiencia: que miden qué tan eficientemente trabaja el sistema en cuanto a la utilización de los recursos humanos, tiempo y financiamiento. 2) Indicadores de efectividad: miden qué ian bien se aplica el método al realizar las actividades que comprenden el sistema. 3) Indicadores de resultados: miden si se logró el propósito para el cual fue creado el sistema. Raquel Rendón Zavala explicó la necesidad de generar un lenguaje común a fin de compartir prácticas exitosas y generar sinergia. "Si queremos sacar valores internos de la Universidad, pensarnos que un comité de la Facultad de FísicoMatemáticas sea capaz de evaluar los procesos de otra facultad." Dentro del seno del Comité de Calidad de Rectoría se ha planteado como premisa que en el proceso de transformación se necesita trabajar 15 �vida institucional IMcllrllr1u:1111m Director de la Clínica Cuauhténu,c y Famosa El sistema de calidad gira en torno al cliente E 1 Sistema Integral de Calidad Total de la Clínica Cuauhtémoc y Famosa, acreedora al Premio Nuevo León a la Calidad en Servicios Generales en 1998, gira en torno al cliente y al usuario. Por esa razón debe existir un conocimiento profundo del cliente en cuanto a las necesidades a fin de responder a ellas, esto pennite caminar a la planeación en atención al cliente, dijo Héctor Moreno Sánchez. El director de la clínica se cuestionó: ¿cómo dar respuesta a la exigencia de calidad? Y respondió que encontraron dos formas. Una es a través de actividades internas de garantía de calidad que empujaron a la construcción del Sistema Integral de Calidad Total (SICAT). El SICAT tiene un modelo funcional referenciándolo a un marco de actuación, "un marco donde la visión, la misión, las políticas y todas los valores de la organización son las que 'b9s están posibilitando volar", explicó el egres_ado de la UANL en la especialidad de Pediatrfa · · La segunda son las actividades eii:tema.s de garantía de calidad: que · . · ' . ·. incluyen licencias, normas oficiales mexicanas, certificaciones, premios institucionales tanto estatales como nacionales. Los logros son evidenciar que el recurso humano, con el valor agregado que produce, es el activo más importante, también han encontrado la evidencia de ganarganar-gánar, la comunicación abierta a todos los niveles, confianza y libertad sobre dos líneas: el aprendizaje individual y la organi7.ación. Pocas empresas trabajan la primera línea, es decir, el mismo proceso de cambio a nivel personal. "Cuando nosotros necesitamos un cambio, pensamos que estamos en un proceso de estancamiento", dice la consultora Entonces la parte de la organización tiene cuatro etapas: planeación del cambio, selección de la tecnología, implementación y eso genera una nueva forma de trabajo, nuevos lineamientos. "Lo que buscamos en la Universidad es trabajar las dos líneas al mismo tiempo, el aprendizaje individual tiene que ver cómo se prepara a la gente para el cambio. "Lo que no hemos hecho es prepararlos para que no tengan miedo, que no piensen que va a ser mú trabajo por el mismo sueldo, 16 para actuar, autorresponsabilidad, equipo directivo como ejemplo de liderazgo, reconocimiento a la participación de todo el personal, sentido de pertenencia, visión sistemática. La calidad total es entendida como una filosofía y como una herramienta. en el primer caso considera eliminar la causa raíz de los problemas, el trabajador es quien mejor conoce el trabajo, todos desean involucrarse y hacer bien el trabajo y todos desean sentirse contribuyentes importantes. En ese sentido dijo que el personal, aún del que se tenga menor expectativa, son "tesoros escondidos esperan verla luz". Incluye además procesos estructurados para solucionar problemas, trabajar en equipo más que individualmeñte, ubicarse para salier dónde hay variaciones, conocer la importancia relativa de los problemas, conocer si se logra el impacto deseado, Como instrumento recurre a diagramas de flujo, control, causa-efecto, gráfico de Pareto, histogramas, barras, tormenta de ideas, comités de calidad y focus group. Conocimiento profundo del cliente en cuanto a las necesidades a fin de responder, esto pennite caminar a la planeación en atención al cliente. Llevar a cabo un proceso de información y conocimiento de la organización, tener procesos de desanollo del personal, buscar el impacto en la sociedad. "Si el proceso es de calidad esperamos resultados en'la calidad técnica, calidez y eficiencia". entonces hay que prepararlos para que estén listos a tomar acciones en su persona para poder adoptar la nueva organización, los nuevos lineamientos. "Finalmente lo que queremos lograr es un cambio de cultura, en un programa, en una estrategia tenemos que trabajar la parte humana y organizacional simultáneamente para lograr realmente la transfonnación." Treviño Gutiérrez refiere por su parte que "este cambio en las personas no se logra simplemente a través de órdenes, sino a través de un verdadero liderazgo que es una de las principales dimensiones en los procesos de calidad". Si simplemente cambia la tecnología y se mantiene tanto al personal que se dedica a recibir y acatar órdenes vida institucional larl Álla .,..,,, 11Z ....._PIIIICIIC iltll'IIIII Directora del Premio Nuevo Le6n a la CalidadCentro de Productividad de Monterrey (CPM) Directora del Cemro de Apoyos Múltiple., "Prof. Rubén Reyes Rodrfguez" La necesidad del cliente se traduce en acciones El éXlto está en la gente " E I Premio Nuevo León a la Calidad evalúa ocho criterios entre los cuales incluye la satisfacción del cliente o usuario. dijo su directora, Laura Ávila Hernández. La egresada de la de Ingeniero Industrial de la Facultad de Ciencias Químicas añadió que evalúa los métodos que las instituciones utilizan para conocer las necesidades y expectativas de sus clientes, así comolos métodos que emplean para mantener esa información actualizada y cómo se traduce lo anterior en acciones y planes para mejorar la calidad del proceso de educación. Los otros criterios son: la visión, misión, políticas y valores: incluye la cultura de calidad orientada a los clientes de la educación que son los estudiantes, padres de familia y comunidad. El grado de involucramiento y compromiso del equipo directivo con el proceso de mejora continua orientada a la excelencia académica La planeación de la organización: establece su direccionamiento estratégico con enfoque de calida':i y cómo este determina sus planes de acción y cómo se traduce a un sistema efectivo de educación. Evalúa procesos de desarrollo integral del personal docente, administrativo y de apoyo. Procesos: evalda los sistemas y procesos que la institución emplea para el diseño, impartición de la educación, servicios escolares y oportunidades administrativas del proceso de educación. Información y análisis: para apoyar la mejor continua. Impacto en la comunidad: hacia una cultura de calidad y ecología, y desarrollo de la comunidad carrera en estos aspectos. así como estilos de administración dedicados a ordenar y controlar, "esto reacciona corno un efecto de liga, todo lo que pudimos haber mejorado en tecnología se regresa a la base. Entonces -añade-de nada sirve el cambio tecnológico si el estilo de las personal y el estilo de liderazgo no cambió". Cuando la persona es un verdadero líder, él sabe que la mejor manera de serlo es fomentando la participación de las personas y con un desarroUo tecnológico más o menos adecuado podríamos enfrentar estas necesidades cambiantes del entorno. Los elementos para el cambio en las escuelas y facultades son: visión, habilidad, incentivo, recursos, plan de acción (planear el cambio como organización y como personas). Se requiere un cambio que permanezca y pueda dar resultados sólidos y sistemas maduros. Una de los aspectos que trata de evitar en el Centro de Innovación y Competitividad es entrar a los círculos de calidad, campañas de servicio, la reingeniería, controles estadísticos de proceso, ISO 9000 porque así se usan. "No funcionarán si simplemente se usan como moda", aclara Treviño Gutiérrez. Si los universitarios no lo hacen propio, de nada servirá, porque es a través de su liderazgo, su desanollo y habilidades para realmente lograr un cambio de actitud y finalmente un cambio de cultura. El Centro de Innovación y Competí· ti vidad apoyará en la selección de agentes de cambio para entrenarlos y certificarlos como auditores y evaluadores Y finalmente evaluarán la madurez DO SE PUEDE LO( El éxito en las organizaciones está en la gente, si nosotros estamos decididos a hacer las cosas, podemos romper paradigmas", aseveró Tbelma Patricia Castillo Treviño, directora del Centro de Apoyos Múltiples "Prof. Rubén Reyes Rodríguez". El CAM. institución que atiende a 150 infantes con capacidades diferentes, recibió el Premio Nacional de Calidad en Educación 1998. Aclaró que la calidad no debe considerarse como una moda, pues está comprobado que las organizaciones que tienen un buen modelo en su administración es por la gestión de calidad, y al implementar esta metodología se pueden obtener grandes resultados. Castillo Treviño compartió las experiencias de la escuela de educación especial que participará por primera vez en el Premio Iberoamericano de Calidad 2003. "Creemos que el participar en estos premios, nos da la oportunidad de conocer nuestras áreas de oportunidad, el que gente externa venga y nos diga cómo estamos haciendo las cosas", manifestó. Después de profundizar sobre la naturaleza y modelo implementado en el CAM, la funcionaria educativa expresó "queremos demostrarles a ustedes que el éxito en las organizaciones está en la gente, si nosotros estamos decididos a hacer las cQsas. podemos romper paradigmas". Y concluyó: "Venimos a sembrar un poco de envidia positiva, para que vean que si nosotros lo hemos logrado, ustedes pueden hacer eso y más". (Helena Silva Parra) ••• "•u1111 • 11 lllrza Director General de COPARMEX-Nuevo Le6n El éxito es responsabilidad de todos A lgunas recomendaciones para efectuar un cambio hacia la calidad incluyen asegurar el compromiso de todos los involucrados pues alcanzar el éxito es esponsabilidad de todos. "Si estás convencido de . los beneficios del cambio, el éxito es seguro; no dejes acumular los conflictos, es necesario ventilarlos; si logras hacer de la experiencia de cambio algo placentero toda la organización te lo agradecerá", dijo· Rodrigo P1ancane durante su charla "Calidad y servicio, designio QOmpetitivo". El integrante del Consejo Consultivo de la UANL presentó el Modelo Conceptual de Calidad de •~opannex con el fm de dejar una aplicación tivas formadas por lo que se práctica a la Universidad. dice "de boca a boca", por El modelo cuenta con un las necesidades personales proceso de calidad en el y por las expectativas anteservicio en el qne se analiza riores; pero también está la la accesibilidad del servicio, expectativa del cliente percicredibilidad, seguridad en el bidas por la misma Univermanejo de la infonnación, lo sidad. tangible del recurso, el nivel Explicó que 80% de los de competencia del recurso problemas de calidad están y la velocidad de respuesta dentro de la Universidad, por Tiene también un sistema eso hay aspectos internos de calidad donde ven los que se deben eficientar. controles integrales de proLuego se tiene un sistema cesos, equipos que particide mejora para ver cómo se pen en la mejora, políticas de está otorgando el servicio calidad, proyectos de mejora. para ello debe tomarse en El llll>delo operativo de cuenta un control de la aseguramiento de la calidad imagen de la Universidad. del servicio tiene el compoUna manera de lograr un nente de las expectativas del cambio y una cultura implica servicio. Los clientes de la dos aspectos básicos, o Universidad tienen expectacambias a la gente o cambias de los procesos y los sistemas, cuando se conviene en el quehacer diario de la dependencia se considera un sistema maduro. ,. "La razón de ser del Comité de Calidad-aseguró Treviño Gutiérrezes asegurar que los programas de innovación y competitividad apoyen el cumplimiento de la misión de educar para la vida y lograr las metas de la VISión UANL 2006". Se analiza la formación de comités por escuelas y facultades y por dependencias que tienen necesidades afines, es decir, que tieneñ llletas o necesidades en común. Por ejemplo, las direcciones de Comunicación e Imagen y Prensa que pertenecen a la Secretaría de Asuntos Universitarios, Publicaciones de la Secretaría de Extensión y Cultura; radio y televisión di} la Secretaría Genera¡_ "Alü sería interesante formar un COmité de calidad para comunicación el sistema. ''Es muy importante ir moviendo cosas en el sistema e ir adaptando y ubicando ala gente en ciertas posiciones de manera que ocurran los cambios de una manera rápida." Cuando se c,ambia una estructura lo que se hace es cambiar la manera de hacer las cosas porque quiero un comportamiento diferente dentro del sistema. ¿Cómo cambio el sistema? En general mediante: l) variables de diseño: es la base del icebeig, es decir, cómo operan las cosas, se fundamenta la filosofía, se desarrolla la cultura, se puede rediseñar en el tiempo 2) variables de proceso: es la punta del iceberg, muestra los comportamientos variables y 3) variables de resultados. Debe haber un proceso de retroalimentación porque no se puede sustraer de un ambiente económico, político, social. Destacó la importancia de las alianzas para reforzar sus servicios, "para desdoblanne en calidad y cantidad de los servicios, para tener fortalezas, sinergias, mayores ingresos, optimizar recursos". _, que se encargaría de clarificar su misión, sus·procesos clave y de apoyo y definir su modelo de calidad, aún cuando pertenecen a düerentes secretarías .• , 1t l I 1 a administración para la calidad integral es un sistema enfocado a la satisfacción de las necesidades del cliente. "Todo lo que estamos haciendo aquí, sea nonnativo o administración central, tiene una función, y la función es ayudar a que las escuelas y facultades logren la misión de la Universidad que es Educar para la Vida • La participación de todos, convenir a los proveedores en parte del sistema, mejorar los productos y servicios, consistencia en el propósito de impulsar el cambio y orientación a los procesos y su confiabilidad debido al uso de herramientas estadísticas para facilitar la toma de decisiones y acciones de mejora. "No podemos estar seguros de qué tan bien o que tan mal estamos en la Universidad si no hacemos esfuerzos continuos de medición en base a indicadores que sean verdaderamente confiables." "No basta con que nosotros pensemos que estamos haciendo bien las cosas, quien tiene que decirlo si lo estamos haciendo bien o mal son nuestros clientes." Lo que se busca es incidir en tres ámbitos dentro de las organizaciones: Conciencia: crear una conciencia sobre la necesidad de mejorar la calidad a partir de las expectativas completas de los clientes y usuarios. Comunicación: facilitar la comunicación y el intercambio de infonnación entre organizaciones para aumentar la productividad y competitividad. Práctica directiva: convertirse en una práctica directiva dentro de las organizaciones para diagnosticar, evaluar, planear. Si todo esto se hace bien, la Universidad Autónoma de Nuevo León buscarla obtener el reconocimiento interno de calidad. "Una de las cosas que estamos promoviendo en el centro es reconocer las mejores prácticas, sabemos que tenemos muchos talentos dentro de la Universidad." Pero también el reconocimiento externo a través de la participación en programas de calidad, por ejemplo, el Premio Nuevo León a la Calidad, el Premio Nacional de Calidad, las certificaciones de ISO . "Una cosa que inicia, pero que si se hace bien no tennioa --concluye- es el proceso de planes de mejora de la calidad." (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín A/dama Villa) 17 �vida institucional vida institucional Contribuye UANL al proceso de un auténtico federalismo EDMUNDO DERBEZ GARCÍA E I país cuenta ya con una herramienta concreta para medir, en base a 39 indicadores, la situación en que se encuentran los municipios del país en el orden econ6mico, político, social, medio ambiente, educación, población, salud, etc. Esta herramienta que se ha trabajado desde lo local, que permitirá al municipio asumir su papel de sujeto de desarrollo, es resultado del trabajo académico de 50 investigadores de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en coordinación con el gobierno federal y estatal. A fin de presentar los avances y resultados de esta alianza estratégica entre las tres instancias, el Dr. Carlos Gasden, director general del Instituto Nacional para el Federalismo y Desarrollo Municipal, se reunió con el rector Luis J. Galán Wong, con los investigadores que participaron en el proyecto y con Emilio Cantú, encargado desde el Gobierno del Estado de la relación con los municipios. El producto concreto de este proceso es la herramienta que forma parte del Programa Especial para un Auténtico Federalismo 2002-2006, que el presidente de la República entregó para guiar el federalismo, la descentralización y el desarrollo sustentable, un ejemplar de los cuales Gasden entregó al Rector. "Este documento dice específicamente dónde estamos, a dónde vamos, cómo lo vamos a hacer y cómo Jo vamos a medir", por eso lo definió como una herramienta política y administrativa en materia para construir la coherencia entre los tres órdenes de gobierno de cara a los ciudadanos. "El federalismo viene de la democracia, entonces necesita dar resultados concretos a los ciuda1 CON LA UNIVERSIDAD DE ARIZONA danos", explicó. En ese sentido era necesario considerar cuáles son los mínimos que deben tener todos los municipios del país. "La definición de estos mínimos -añadió-es una tarea complicada, es una tarea que requiere experiencia." A esto se abocaron hace un año los 50 investigadores de facultades como Trabajo Social, Medicina, Salud Pública, Biología, Ciencias de la Tierra y Arquitectura, que tomaron los indicadores de acuerdo a su área de conocintiento. Finalmente se establecieron 37 indicadores básicos, más otros dos que añadió la Universidad, agrupados en cuatro grandes áreas: Desarrollo institucional para un buen gobierno, Desarrollo económico sustentable y sostenible, Desarrollo social incluyente y Desarrollo ambiental sustentable. Dentro de ellos existen indicadores tan variados como de salud, educación del ciudadano, económicamente sustentable, fiscalmente sano, profesional, Internet, agua, medio ambiente, aire, · protección de los recursos naturales, reglamentación jurídica, participación social, vivienda digna, pobreza, género, etc. Además lograron hacer un instrumento de verificacación mediante una definición "muy precisa de qué evidencias se necesita preguntarle• a un municipio de tal manera que no quepa la menor duda de dónde se encuentra". "Lo que era un primer acercamiento conceptual Exploran nuevas áreas de cooperación académica EDUARDO LOREDO RIVERA y HELENA SILVA PARRA L la Universidad, lo ha convertido en una herramienta precisa de verificación." De esta manera el municipio se puede autodiagnosticar y definir dónde se encuentra y en función de eso pedir apoyo al gobierno estatal y federal de modo que los programas estén perfectamente focalizados a las necesidades detectadas en el municipio. "El municipio se hace sujeto de su propio desarrollo, nunca más un municipio será objeto de desarrollo del gobierno federal ni del gobierno estatal." Gasden reconoció la aportación del Centro de Transferencia de Tecnología de la UANL, encabezado por el Dr. Rodolfo Quintero, y del Dr. Hugo Alberto Luna y Maribel Ramírez, quienes jugaron un papel importante en este trabajo. Gasden expresó su esperanza de que esta herramienta pueda ser tomada como herramienta de trabajo a nivel continental por medio de los estados miembros de la Red Interamericana de Alto Nivel para la Descentralización. (Fotos: Helena Silva Parra) l..l~.tNES!?J.J~SZQ$t/,AN(.y<;,,Rfz!itrAL ~ ~ ·- Apoyará programas de docencia e investigación educativa EFRAÍN ALDAMA VILLA e on el propósito de ampliar el alcance de los programas de capacitación y formación de especialistas en el ramo educativo, la Universidad Autónoma de Nuevo León une sus esfuerzos con el Centro de Cooperación Regional para la Educación de Adultos en América Latina y el Caribe (Crefal). Mediante un convenio de colaboración signado por el rector Luis J. Galán Wong, rector de la UANL, y Alfonso Rangel Guerra, director general del Crefal, se pretende sentar las bases para diseñar y realizar conjuntamente programas de docencia e investigación educativa, así como de formación y 18 capacitación a investigadores, personal directivo y docente. "La Universidad Autónoma de Nuevo León tiene una experiencia muy rica en educación a distancia, por lo que considerarnos pertinente que pudiera haber este convenio para intercambiar actividades y apoyamos mutuamente e impulsar estas presencias de la docencia y la investigación en el campo de la educación", comentó Rangel Guerra. El Crefal regularmente establece cursos, diplomados y maestrías que en alguna de sus partes se cubre en educación a distancia, en ese sentido las video-conferencias y el proceso vía Internet, entra en juego con todas estas tecnologías. Desde el año pasado cuenta en su sede de Pátzcuaro, Michoacán, con un centro equipado con lo más actual en la transmisión y recepción de datos, como videoconferencias. "Las experiencias que tiene la Universidad a través de la Dirección de Educación a Distancia son enriquecedoras para ese proyecto y ese tipo de tareas", argumentó Rangel Guerra. · Por su parte el Rector de la UANL señaló que el convenio tendrá una duración de cuatro años y resaltará aspectos como la formación y la capacitación y el desarrollo de pro- gramas para fortalecer los sistemas educativos. "Sobre todo, un tema que la misma Secretaria de Educación tiene en mente y que la UANL comparte, la calidad de la educación en un contexto estandarizado de una manera integral y donde los resultados puedan ser medibles, en cuanto a su eficacia y tratar de impulsar los mejores métodos de enseñanza-aprendizaje, de investigación y de extensión y difusión de la cultura", refirió Galán Wong. También firmaron el convenio, Héctor Menchaca Solís, director de, Cooperación y Relaciones Interinstitucionales del Crefal, el secretario general de la máxima casa de estudios, José Antonio González, y el director de Educación a Distancia de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Manuel Sepúlveda Stuardo. (Fotos: Efra(n A/dama Villa) a Universidad Autónoma de Nuevo León explora nuevas áreas de oportunidad en sus lazos ·de cooperación académica, científica y tecnológica con la Universidad de Arizona. Además de reafirmar las fuertes conexiones que ya existen en las áreas de ciencias, enfermería e ingeniería en los últimos años, la idea es incrementar significativamente las relaciones de colaboración. Aunque las áreas de oportunidad para la institución norteamericana están centradas en las ciencias e ingeniería, para Peter W. Likins, rector de la Universidad de Arizona las tendencias globales ' apuntan hacia la cooperación y áreas específicas del conocintiento. "No podemos hacer de lado en la cuestión de Ciencias Biológicas, el genoma, áreas importantes del desarrollo que son de interés para todas las universidades en todo el intercambio académico, movilidad estudiantil y desarrollo de proyectos de investigación conjuntos. A través del convenio pactado a cinco años tratarán de alentar el intercambio de un mayor número de estudiantes y profesores en las áreas como Ciencias de la Tierra. Para el Rector de la Universidad de Arizona una de las prioridades es impulsar la movilidad estudiantil como un proceso que aliente al aprendizaje conjunto. Para el Rector de la UANL, el convenio viene a consolidar los lazos de cooperación interinstitucional estrechados hace una década, con resultados tangibles como el Programa de Posgrado Binacional que egresó a la primera generación mundo." También la Universidad de Arizona está interesada en las cuestiones de salud, desarrollo económico y armonía cultural en la frontera entre los dos países. "Tenemos profesores que estudian en las ciencias políticas, economía, salud pública, geografía, muy interesados en ver la compleja cultura de la frontera y nosotros debemos estudiar juntos esto." La cooperación se dirige a impulsar la creación de un Centro Binacional de Toxicología en el aspecto de Ciencias Naturales y Ciencias Biológicas, informó el rector Luis J. Galán Wong. Ambos rectores rubricaron la versión en español del convenio general entre la UANL y la Universidad de Arizona, por otros cinco años. Reunidos en el piso II de la torre de Rectoría, los funcionarios universitarios convinieron en la importancia de fortalecer los vínculos interinstitucionales en materia de de la maestría en Arquitectura, integrada por diez estudiantes de la máxima casa de estudios. Consideró importante compartir modelos de aprendizaje y de calidad, a la vez de incentivar la parte de negocios, transferencia de tecuología de Estados Unidos a México y viceversa, e incubadora de empresas. A la reunión interinstitucional asistieron los directores de las facultades de Arquitectura, Ciencias Biológicas, Ciencias Físico-Matemáticas, Contaduría Pública y Administración, Enfermería, Ingeniería Civil e Ingeniería Mecánica y Eléctrica, así como los titulares de los departamentos de Educación a Distancia, Informática y Relaciones Internacionales. La delegación estadounidense estuvo integrada por Joaquín Ruiz, director de la Facultad de Ciencias; Kirk Simmons, director ejecutivo de la Oficina de Relaciones Internacionales; Francisco Marmolejo, director ejecutivo del Consorcio de Colabóración en Éducación Superior pa¡a Norteamérica, y Jaime Gutiérrez, asistente del vicerrector de Asuntos de la Comunidad. (Fotos: Efraín A/dama Villa) EFRAÍN ALDAMA VILLA as universidades públicas requieren diversificar los mecanismos de financiamiento e incrementar su presupuesto mediante fondos no gubernamentales que garanticen el cumplimiento de sus funciones sustantivas con éxito aseveró Peter W. Likins. • Acorde a la tendencia global, el Rector de la Universidad de Arizona destacó la importancia de impulsar el soporte privado en las instituciones de educación superior. "En este sentido, esta universidad irá en la misma dirección, conseguir más recursos no gubernamentales, los recursos privados de individuos y empresas son necesarios para que las universidades públicas puedan tener éxito." La Universidad de Arizona es una institución pública que atiende una demanda de 35 mil estudiantes, en 324 programas aéadémicos, de los cuales 82 son a nivel de doctorado, y eJerce un presupuesto anual aproximado de mil millones de dólares. Pero una parte muy significativa del presupuesto proviene de fondos para in'l'estigación principalmente del gobierno federal, 300 millones de dólares, mientras el estado de Arizona aporta otro tercio. "Los profesores compi- L ten por esos recursos", expuso. El resto del dinero se obtiene de las colegiaturas, donaciones, contratos en su mayoría por el gobierno federal y por las ganancias que se obtienen de sus fondos de reserva. "Uno de los objetivos es mantener la colegiatura baja para que más estudiantes tengan más oportunidades de prepararse, tenemos una de las cuotas más bajas, dos mil dólares de colegiatura por semestre, cuando otras universidades cobran hasta 9 mil", aseguró. Asimismo mencionó que piensan aumentar el presupuesto de ayuda financiera, así como el presupuesto de fondos para que sus estudiantes financien su educación, en los niveles de licenciatura y posgrado. Se pretende tomar 50 al 60 por ciento de los recursos generados por aumentos de colegiatura para redefinir la estructura de pagos, para aquellos que no pueden costearse la universidad. "Debemos ayudarles con esa carga financiera, y los que puedan pagar una fracción más grande del costo de su educación que se les obligue a hacerlo." En cuanto a la distribución de la calidad mencionó que buscan mantener la distinción académica en campos clave, cumpliendo con las responsabilidades de la región. Argumentó que la libertad que ellos tienen es para administrar sus colegiaturas y ponerlas a un nivel competitivo, "entonces podemos aspirar a tener mayor excelencia en esta área tan competitiva de las universidades públicas y privadas". Al dictar la conferencia "Induciendo al cambio organizacional ante los retos del siglo XXI" compartió con funcionarios, investigadores, profesores y estudiantes de la UANL las experiencias de la Universidad de Arizona en el auditorio de la Biblio- "Los recursos privados de individuos y empresas son necesarios para que las universidades públicas puedan tener éxito" Peter W. Likins teca Universitaria "Raúl Rangel Frías". La Universidad de Arizona es considerada por la Fundación para la Ciencia en los Estados Unidos como una de las más importantes universidades del país en cuánto a investigación y desarrollo, ocupando el vigésimo segundo lugar a nivel nacional entre tres mil 500 instituciones de educación superior. (Fotos: Efraín A/dama Villa) 19 �■Tienes ~ una idea (7-!e,,Nl 1 innovadora Ya puedes __-............ ____..,.w ,.. ...._J(L. 1 fiia ~,irmiuria Ptri6dico de la Universidad Aut6t10.ma de Nuevo León 15 dt marzo de 2003 Mili» (81)- 8331•9128 llama ahora! cupo limitado Citan a acuarelistas / 25 Murmullos en el desierto / 27 Conciertos de la Osuanl / 24 Alas de Tigre / 28 iniciar APORTACIÓN CULTURAL El TAP fruto de su humanismo tu EMPRESA, a lo seguro La Incubadora de empresas de la U.A.N.L, te proporc/o()a el«>0'0 Rocío CÁRDENAS L Agua 118.fl el futuro Reviven su espíritu nervioso, tenaz y vibrante EDMUNDO DERBEZ GARCÍA H mprendedor•• unlver,1ter10, Día Mundial del Agua VNIVEllSIDAD AUl'ONOMA DE NUEVO LEON DIREcr'fON DE PROMOCION Y CONTROL DE RECURSOS l'ROl'IOS UIRERIA UNIVERSITARIA UANL TI OflU:Ct DltSCtlNtO l'EIUfA.'IENTil DU. ~ CllHTAMll5 CON l'ODO TIPO DI! 1JlltlO& Y l'APEUIIA EN GENEIW. (lll,IP\IT,WO!Wl !'I0811f ffl)fOO¡ ~U<JIU Dt.Titill:s YMLJtHUS Alll<.1JI.OS MAS C'RFDITO A fMl'I.F.400! IOOVFnn'AIUO!I DI! 1, 6. t. 1l 0111Nn:NA5 PROMOCION IIARZO 2003 500/o or. or.snr~ro e, \l.~U'T<Hlf \1UI ~-.-1rr AIAñl.t.'-ViUJIWUt.u.&4t IIÍI cn,tVVt:~,!l(""" Jt.,,. rOAL [lq l.!M:VatSltJJUü TIL!kO-lJi!fl-<I, 11-:!rtt•1" J>-D<llt\ l\.~.12, fAX.U.."-k-111 ""° 144~1u..,...sn-1a11n,. 20 .9lit L'INf ID.li,Jll.ukll.4 11 J• Si.a 'll],$.1).,g,.J+.~ S)••Hf<•ffl !ll C.f.<<:Hl',\ll 11( ll\13 • eun1 ~,,, \ ablaba con fervor. Su voz se alzaba como cuerda desafinada para caer casi sin aire sobre sus propias conclusiones implacables. Lo suyo venía de no sé dónde. ¡Ansia de corazón, ansia de todo! No veía las cosas, veía las ideas. Expresa Arturo Cantú en la parte final de su poema que le dedicó a Raúl Rangel Frías tras su muerte, hace JO años y que evocó Alfonso Reyes Martínez durante la Compresencia que el Conarte dedicó a su memoria y en la que participó además Ofelia Pérez Sepúlveda. El acto dejó patente la presencia que el exrector y exgobemador mantiene en su ciudad, su "espíritu nervioso, tenaz, vibrante y envuelto en la pasión", sigue siendo familiar a los universitarios como lo fue en su tiempo en el aula, la conferencia y la tribuna. Está instalado en su ciudad a través de la cátedra abierta de la Escuela de Verano, en los maestros e investigadores de la Facultad de Filosofía y Letras, en los jóvenes formados en el teatro, la música, la danza y las artes plásticas; en las publicaciones como Annas y Letras que conjunta el quehacer humanístico de la Universidad. Al tiempo de su desempeño como rector de la Universidad hizo un sostenido esfuerzo por la palabra, sus ensayos históricos eran un esfuerzo por "desentrañar y comprender la realidad cambiante y transfonnadora de la región", explicó Reyes Martínez. Rangel Frías se sentía parte de la historia de su ciudad, como lo dejó plasmado en su libro El reyno, donde reflexiona una historia que es de Monterrey pero que puede ser la suya. "Crecí con la ciudad -expresaba en el video proyectado por Andrés Clariond- y me sentí obligado a hablar de mi ciudad." C E1 1 J7de-. Sus ideas fueron puestas en voces de los actores Rosa María Rojas y Mosall!donda: llaá!Rangel Pdas. Rector Reynold Guerra quienes leyeron Participan:AlftlmoRangel(h-.y fragmentos de obras como Los hijos HWllbeilo Salazar Hama. Pffiaide: del desieno. Dr. LuisJ. OaNn W011&-. Andrés Liceaga creó una atmósfera BibliOl«a Universitaria "RailI intimista con su guitarra. RaaselFrías", 19:00h. En el Teatro del Centro de las ArtesJ9demarze Pinacoteca estuvieron presentes los Mesa redonda: Raól Rangel Frías. hijos del homenajeado, Alejandra y Oobemado. Raúl Rangel Hinojosa. /Fotos: Pablo Participan: Rocío Gom:áiez Maíz, Cuéllar Zárate) ' a primera actividad del homenaje ofrecido a Raúl Rangel Frías, abordó su aportación al ámbito de la cultura. Fue uno de los fundadores de la Facultad de Artes Visuales iniciando , sus labores como Taller de Artes Plásticas en 1948. En este homenaje realizado por la UANL y Conarte se discutió en la mesa redonda "La fonnación del TAP (Taller de Artes Plásticas) de la UANL", destacándose como uno de los frutos del humanista. Abigaíl Guzmán Flores fue la encargada de moderar esta mesa en la que participaron Sask:ia Juárez, maestra emérita y pintora neolonesa; Jorge García Murillo, promotor cultural y galerista; Javier Sánchez y Armando López, maestros fundadores del TAP y Xavier Moyssén, historiador y catedrático de la carrera de Artes de la UdeM. Las aportaciones de Rangel Frías, de Carmen Cortés y de los fundadores del TAP fueron planteadas ante la realidad histórica con el énfasis de realizar estudios más detallados de su aportación al contexto cultural de nuestro estado. Moyssén mencionó que es importante replantear la formación de las instituciones del arte en Monterrey al dejar en claro que la historia del TAP no ha sido reseñada con toda formalidad. Sin embargo, consideró que esfuerzos como estos permiten ser encuentro de personalidades que aportan nuevos datos y cuestionamientos a la historia cultural de Nuevo León. Prancl$CO Valdoz 'lrem!o Abrabam Nuncio. y AllllpoNC1atodefConai-c1e1l!atado . Palacio de Gobierno. 20:00 h. 2SdePi,11eatoci:Sndel libroEI ,eyno. de Ra!11 Raap!Frfas, Participan: Pemando de Ira. Pellpe Montes y Ofelia Pérez. Casa de la Cukura de Nuevo le6n, 20:00 h. 3deabrll Presentaci6a del catálogo: Federico Jorge García Murillo coincidió en este sentido y sugirió al Conarte elaborar una historia de las artes en la entidad así como una magna exposición en la Pinacoteca con obras generadas en el TAP. El galerista también habló sobre Rangel Frías, enfatizando que su labor no fue aislada y partió de una serie de personalidades de su tiempo como Joaquín A. Mora, quien desde una base estética participó en la formación de las nuevas percepciones visuales de la época. Sask:ia Juárez, Armando López y Javier Sánchez contaron anécdotas personales como maestros fundadores del TAP. Entre el públic~ de esta mesa redonda realizada el 3 de marzo en el auditorio del Centro de las Artes, Parque Fundidora, estuvo presente el pintor Rodolfo Ríos, quien al igual que Juárez y López ya ha sido reconocido por su alma mater como Premio a las Artes. /Fotos: Conarte) Cálll.elarteVocacióadeY!da Coa textos de Rlllll Range1 Prías, Ida R<Jddguez PrampoliDi y AgusdnAneap. Centro de las Artes -Pinacoteca. 20:00h. 3deabri1 Clausura de Teatto E=lar y J)ttSelltación del libro El reyno de los niflm tk Nuevo Le6n y otras miradas al univel'SIJ. Teatto de la Ciudad, 20:00 h. �cultura . . . . ifi . d Saltillo en 1978; en la orquesta de Armando Villarr:af en 1968; en los atriles del ensamble universllano en 1969 y Junto a 'Jre o y C•III ■ISICII. El maestro Ricardo .G6m_ez. .arriba, dmge. la sin ~~~ad ePiñe ro en 1985 como director de la Facultad de Mus1ca. Ofrece la FJtcultad de Música homenaje al maestro . Ricardo Gómez por su trayectoria y dedicación. EDMUNDO DERBEZ GARCÍA H No quiero que sea músico", le dijo Hermilo Gómez Sáncbeza su hijo Ricardo cuando le expresó su deseo de dedicarse a la música. Esa mañana lo llevó a recorrer "La Corriente", la zona de barrios bajos de San Luis Potosí a la hora en que barrían tas cantinas y los músicos aparecían tirados en la calle completamente ebrios al lado de sus instrumento& musicales. "No quiero verte asf', le dijo. "Me impresionó mucho". recuerda Ricardo Gómez Chavarría. Sería una de las muchas lecciones que le dio, ¿Te gusta el violín?, le preguntó :n otra ocasión cuando de pequeno tomaba el instrumento que dejaba sobre un sofá. "Vas a estudiar violín", te aseguró, pero lo que hizo su padre fue venderlo. "No entendí eso, en su lugar me trajo un libro de lectura musical; me dijo, aprende a leer y luego te compro el violín." Ambas experiencias marcaron el 22 rumbo de una vida dedicada por entero a ta música. "Eso lo be llevado toda mi vida, -dice- desde entonces me dije, quiero vivir profesionalment~ de ta música, no para adqwnr v1c1os. Ahora que ha visto completa, pero no conclusa, su larga y fecunda carrera ta Facultad de Música le ha dedicado un concierto homenaje el 12 de marzo por su trayectoria y dedicación a la institución universitaria. "Me siento incómodo -expresa-, esa es ta palabra, porque yo hice mi trabajo. Traté de hacer lo mejor que pude, por esfuerzo no quedó.'_' , En el homenaje confluyó la dinast!a musical de tos Gómez,RicarooGómez Chavarría el padre y el abuelo que subió al podium, tras cederle la batuta el maestro Guillermo Ytllarreal, para dirigir a ta Joven Orquesta Universitaria en cuyos atnles estaban sus nietos, tos violinistas Luis Guillermo y Ricanlo Hamaury Gómez Gómez quienes habían cumplido recient;mente una presentación en Bellas Artes. Ellos además con su madre, María Teresa,Gómez Huerta Ysu tía, María de Lourdes, en la viola y el chelo, respectivamente se sumaron al reconocimiento a través del cuarteto de cuerdas Haydn que actuó al inicio del acto. El coordinador de la Facultad de Música, Luis Gerardo Lozano entregó al homenajeado un reconocimiento que simboliza el agradecimiento de la institución. También se ofreció una semblanza del maestro Gómez en la que se destacaron sus múltiples aportaciones. El maestro Gómez inició sus estudios musicales en I948 como trompetista, cultura poco después con el violín y la ~iola. Integró con su maestro Simón Rodríguez Tagle el Cuarteto Clásico de Cuerdas de ta Universidad Autónoma Potosina, fue atrilista en ta Orquesta de ta Universidad Autónoma de Guanajuato, donde conoció al maestro Emilio Diemecke Figueroa con quien se vino a Monterrey en 1957. Un par de años después participó en el movimiento de formación de la Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León donde por 3 ¡ años fue primera viola, siguiendo como músico de la misma después de once años de jubilación concedida el t de julio de 1991. . . En ta Facultad de Música impartió por más de dos décadas de man~ra ininterrumpida tas matenas de Violín, Viola Lectura musical, rítmica Y métri.;,., Teoría de la música y Conjuntos de cámara; siendo algunos de sus discípulos músicos reconocidos en el ámbito nacional. Inició como maestro por horas el 2 de septiembre de 1968 por nombramiento expedido por el rector Héctor González Fernández y de tiempo completo a partir del 15 de agosto de 1984. En septiembre de 1970, director de grupos de música de cámara, consejero maestro y conseiero_ ex~ficm ante el Consejo Umvers1tano en forma ininterrumpida por 17 años, desde 1973 hasta 1984, año en que es secretario académico por designación de Héctor Montfort Rubín, Y director de la institución a partir del t 8 de diciembre por acuerdo de la H. Junta de Gobierno. En este cargo te correspondió trasladar durante ta Semana Santa de 1985 la escuela a ta Unidad Mederos desde el edificio de 15 Mayo YEmilio Carranza, donde dejó un aviso a los maestros "allá tos espero"; además de dotarla de cubículos, edificio para Teclados Múltiples y Laboratorio de Música Electroacústica, considerado en su tiempo único en su género ~n las escuelas de música del pa1s; también trabajar, ya no sobre el papel, el programa de licenciatura e integrar una planta de maestros sólida. Era tal su dedicación que era él, Y no el conserje, quien cerraba la facultad a tas nueve de la noche. "Lo hacía no por subir un escalón más arriba -aclara- sino como una responsabilidad que yo tenía.'' . El cargo to desempeñó por espacio de seis años hasta el 18 de diciembre de 1990. A ta distancia, Gómez Chavarría considera que muchos aspectos están cubiertos, pero faltan maestros de alta capacidad de tiempo completo, falta investigación y falta ofrecer un programa de maestría. "Siento que ese paso no se ha dado.'' _ _ . La Facultad de Música s1gmf1ca para Gómez Chavarría tooa su _vida, sus hijas, Tere y Lulú nacieron siendo universitarias, se formaron como universitarias y trabajan como universitarias, ahora sus nietos, Ricardo Harnaury y Luis Guillermo, talentosos violinistas siguen sus pasos. Por esa razón, aunque sigue colaborando cada jueves con la orquesta sinfónica en las violas, Ricardo Gómez Chavarrfa desea disponer de más tiempo para dedicarlo a ellos. "Yo me veo proyectado en ellos, reflejado en ellos, es curioso, pero he sentido más ese reflejo con los nietos que con mis hijas.'' AJ igual que lo hizo con ellas, los nietos tienen en su abuelo a su primer maestro que les ha enseñado sus conocimientos, lo que ha sentido como una relación maestro alumno, nunca como padre e hijas o abuelo y nietos. "Ahora estoy disfrutando más a los nietos", dice contento. Entre los ensayos y conciertos de la sinfónica, la colaboración que a veces ofrece a la Joven Orquesta Universitaria y el apoyo incondicional a sus nietos, a sus 68 años de edad se declara indispuesto a abandonar la profesión de su vida. "Mientras Dios me de vida concluye- no voy a dejar la música". (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y cortesía Ricardo Gómez Chavarría) VIOLINISTAS UNIVERSITARIOS EN BELLAS ARTES Demuestran talento en palacio de mármol JOSÉ TORRES PLATA e on el Palacio de Bellas Artes lleno a su máxima capacidad como escenario de proyección, los jóvenes universitarios Luis Guillermo Gómez Gómez y su hermano Ricaroo Hamaury brillaron en su presentación como solistas durante la Sexta Gala Latina "Niños por los niños", organizada por el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes y la Sociedad Internacional de Valores de Arte Mexicano. Se puede considerar una hazaña la que han cosechado estos dos jovencitos, ya que a su -corta edad, pueden contar y estar orgullosos de haber logrado pisar el escenario más grande que existe en el país para todo músico mexicano y extranjero. Ambos interpretaron por espacio de veinte minutos elA/legro del Concierto para dos violines de Juan Sebastián Bach, acompañados por la Orquesta de Cámara del Conservatorio de las Rosas bajo la dirección de José Luis Gálvez. "Esta oportunidad se presentó a través de la escueta de música a la que acuden cada quince días, el Conservatorio de las Rosas de Morelia, Michoacán, pero a iniciativa del Consejo Nacional para la Cultura y las Artes", expresó María Teresa Gómez Huerta, madre de los dos jóvenes universitarios. En la sexta Gala Latina celebrada el 23 de enero, se presentaron varios de los artistas que han sido becarios de la Sociedad Internacional de Valores de Arte Mexicano, A. C. , (Sivarn) que se orienta a • f promover la excelencia en la educación artística. Entre las personalidades que se encontraban en el evento, estaban el Presidente de México, Vicente Fox Quesada, su esposa, Marta Sahagún y et Secretario de Educación Pública, Reyes Tamez Guerra El concierto fue una gran experiencia para los jóvenes Luis Guillermo yRicardo Harnaury, quienes cuentan con 18 y 13 años de edad, respectivamente, ya que desde los cinco años de edad han estado ligados al mundo de la música. La dinastía inicia desde el abuelo, el profesor Ricardo Gómez Chavarría, el padre, Juan Francisco Gómez Villalobos, guitarrista, y su madre María Teresa Gómez Huerta violista de la Orquesta Sinfónica de la UANL, y ambos catedráticos de la Facultad de Música, muestran con gran orgullo las fotografías de la presentación de sus hijos, la cuál esperan se vuelva a repetir. Actualmente, Luis Guillermo, estudia música en la UANL, en Mederos y en el Conservatorio de la Rosas, donde sigue preparándose para mejorar su técnica con el violín, aunque aún no sabe si se dedicará de lleno a esta labor. Mientras tanto, su hermano Ricardo Harnaury, cursa apenas el segundo grado de secundaria, y manifiesta su intención por ser solista y seguir cosechando el éxito, que lo conlleva a ser uno de las promesas más grandes del mundo de la música, no sólo en el estado o país, sino a nivel internacional. Por otra parte, Luis Guillermo compite para ganar uno de los once lugares que la Youth Orchester of America, ofrece para los jóvenes del país, la cual es organizada por el Plácido Domingo anualmente y cubren presentaciones a nivel internacional, en países como Brasil, Argentina, Colombia, ·Perú, entre otros. (Fotos: Cortesía Mana Teresa G6mez Huerta) &-rlt'tina ltiios?o Niños 23 �cultura cultura La música es una carrera que provee cultura Experimenta la aventq,ra de encontrarse a sí mismo FERNANDO CRUZ GONZÁLEZ ESPERANZAARMENDÁRIZ ARTURO NIETO SEXTO CONCIERTO Exterioriza orquesta romanticismo ruso A EDMUNDO DERBEZ GARCÍA U n concierto donde quedó expresado el liris~o y romanticismo ruso ofreció la Orquesta Sinfomca de la UANL durante su sexto concierto de la Primera Serie de la Temporada 2003 realizado en el Teatro Universitario la noche del jueves 6 de marzo. El ensamble universitario inició la audición con la interpretación del tercer movimiento del Cuarteto de cuerdas Núm. 2 en re mayor de Borodin, el popular Nocturno, lleno de sonoridades orientales, donde el solo de violín estuvo a cargo de la concertino lngeborg Kofler. Rachmaninoff exige para su Concierto para piano Núm. 4 a un pianista consumado y en Arturo Nieto lo tuvo al enfrentar las g,andes dificultades que plantea. Esta obra es emotiva e intensa en la medida que el solista se interioriza en ella y el mexicano alcanzó la profundización en la interpretación de un concierto en esencia romántico, y en buen acuerdo con la orquesta. Nieto Dorantes dejó cautivado a su público al_ que agradeció su prolongado aplauso saliendo al escenario en tres ocasiones, en la última de las cuales volvió a sentarse frente al teclado para interpretar con g,an inspiración a un impresionista francés. Si bien fue un concierto de compositores rusos, el pianista explicó que Debussy, del que ofreció Las pagodas, no escapó de la influencia rusa. En la segunda parte la orquesta abordó la varias veces escuchada y, no por ello menos actractiva, Quinta sinfonía de Tchaikovsky que, a pesar de ser una obra de gran extensión, 50 minutos, mantuvo al público "atado" a su expresivo lirismo. Los músicos respondieron a la batuta de Carrasco, de regreso tras cuatro semanas de ceder el podium a directores invitados, para mostrar la calidad de cuerdas y alientos como lo ev1denc16 el papel preponderante del como en el solo del segundo movimiento Andante cantabile o el de los clarinetes bajos antes del final del tercero, para enfatizar el motivo que movió a Tchaikovsky: la resignación ante el destino. Tras el majestuoso final, se dejaron escuchar gritos de bravo de entre un público entusiasmado. (Fotos: Pablo Cuéllar 'lárate) QUINTO CONCIERTO Impacta el mandarín EDMUNDO DERBEZ GARCÍA L a Orquesta Sinfóniq presentó en su qumto prog,ama de la temporada, el 27 de febrero, la suite El Mandarín maravilloso de Bela Bartok, obra extremadamente compleja y de g,an impacto por su frenética y enérgica partitura. En esta pieza dramática, conducida por el colombiano Alejandro Posada, la música se pone al servicio de un tema que, a través de disonancias y contrapuntos rítmicos, expresan una sociedad corrupta y violenta. En la trama, una mujer intenta seducir a un impasible mandarín en la sórdida calle para que tres bribones lo asalten. Diversas técnicas y estilos se aglutinan en un lenguaje sincrético de gran originalidad, hay recursos como la preeminencia de 24 una vehemencia rítmica, acumulación de planos tonales y elementos folklóricos. La obra llega a una fuerza sorpresiva y feroz del tema de la fuga, con la escena del asesinato del mandarín. En contraste, el concierto inició con ona pieza festiva, de alegría y burbujeante vivacidad, La Obertura a Las bodas de Fígaro del inmortal gento de Salzburgo. También de Mozart, Sergio Posada interpretó una obra de g,andeza musical, el Concierto para piano Núm. 9 en mi bemol mayor, K. 27 l en la que entabló un diálogo con una orquesta que ha llegado al dominio del estilo mozarteano. Ambos artistas se han n0trido de la tierra del compositor, Alejandro Posada, realizó sus estudios de composición y dirección orquestal en Viena y Sergio es maestro de la Universidad de Música y Artes Dramáticas de Viena. Este quinto prog,ama resultó especial para ambos ya que, 'como hermanos, por primera ocasión, compartieron el escenario. Sergio ejecutó además el clavecín, instrumento poco común en orquestas a través del Concierto para Clavicémbalo y Cuerdas en Re menor, W 23; de Car! Philipp Emanuel Bach. (Fotos: Efra(n A/dama Villa) I momento de la ejecución musical, Arturo Nieto Dorantes disfruta el poder admirar las obras tanto como ejecutante como espectador. "Es parte de la dualidad que tiene uno sobre el escenario", dice. El pianista que a los seis años se sentó por primera vez frente a un piano, a los 14 d10 su primer recital y a los 15 tocó por pnmera vez con una orquesta, explica que una de las cosas que más aquilata de su carrera es justamente toda la cultura que provee y la riqueza que da, a veces sin darse cuenta. A sus 29 años ha podido viajar a través del mundo, aprender idiomas y conocer gente, "eso abre los ojos a cualquier persona". En París estudió en el Conservatorio, en Indiana alcanzó el grado de Maestria en Música y Diploma de Ejecutante, y en Suiza, Alemania, Francia y Estados Unidos ha ofrecido recitales. • º6 n en Hoy puede sostener una conversac1 cinco idiomas, y eso se relaciona con la ejecución, ''La ejecución -explica Nieto-: muchas veces está relacionada con los conocllllentos que uno tenga, para tener una interpretación debemos considerar los orígenes culturales de cada una de las obras y los compositores. "Y para eso la mejor cosa que puede uno hacer es viajar y vivir la vida, vivirla intensamente aprendiendo cada segundo que pasa. Yo creo que vinimos al mundo para aprender." .. El solista tuvo el beneficio de nacer una farmlia de músicos, sus padres son cantantes de ópera, de modo que "siempre estuve rodeado de música, nunca tuve duda al respecto, siempre me dediqué a esto, fue como ser yo mismo". Consideró el que una ciudad cuente con una orquesta como un privilegio, puesto que formar una es de las cosas más difíciles que existen. "Una orquesta para Monterrey es la representación clásica de la ciudad. "Por ello, como imagen, como emblema, como evento, además de su calidad, puede darle mucho orgullo a Monterrey. Yo espero que el público la aprecie y la aquilate siempre." Citan aacuarelistas asalones 2000 +3 EFRAÍN ALDAMA VILLA e r O scar So!ís (Managua, Nicaragua, 1954) dejó por unos momentos los ostentosos muros de las galerías privadas para compartir corl la comunidad universitaria la alegría de sus arlequines y los misterios de sus rostros. "Antología" es la muestra pictórica que se exhibe en el Espacio de Arte, ubicado en el lobby de la torre de Rectoria, y que secretario de Extensión y Cultura. permanecerá hasta el 31 de marzo. Óscar Solís es un artista autoEl pintor radicado en Monterrey didacta. Siempre caminó de la se dio la oportunidad de experimano de maestros reconocidos mentar su cercanía con los jócomo Reynold García y Gustavo venes estudiantes de la UANL Aceves Navarro, quienes donde asegura "habrá una aunado a su talento creativo- lo retroalimentación en la que saldré condujeron hacia lo que es hoy: ganando". un pintor que le profesa un amor Durante la inauguración de fiel al arte, medio que utiliza para "Antología", que se integ,a por hacer sentir con libertad total una 15 obras de g,an formato, Ricardo expresión. Villarreal reconoció al arte como la "Antología" es una selección de única salida positiva de este mis obras favoritas, en donde mundo contemporáneo. cada rostro me muestra al público "La pintura es la posibilidad de sin veto alguno. Cuando comienprofundizar sobre uno mismo, pero zo una obra nunca sé como va también la oportunidad de percibir terminar, lo único cierto es que el mundo actual y la realidad que será un retrato de mi persona", le rodea; es la capacidad que tiene explicó Solís. el artista de trasformar lo ordinario Considerado como el "mejor en en extraordinario", dijo el la categoria de acn1ico" del First ·-· Se expresan con la EL. PRl~ER CONC~RIIO l"ITSRÚNIYE.R91T~ ·• . .. . . City Texas Bank en 1989 (Tip'o Texas Exhibit of Paintinos), Óscar Solís se presenta lúdico y divertido al reproducir en su obra a los arlequines. "Para mí representan algo divertido, ameno y considerando que en cada obra pretendo experimentar la aventura de encontrarme a mí mismo, irremediablemente terminan por aparecer los arlequines llenos de magia y color", argumentó. "Antología" es sólo un pretexto de este artista para pisar por vez primera tierras universitarias. Disfrute el color y la magia de esta exposit!lon y aproveche la oportunidad de dialogar abiertamente con Óscar Solís, sin duda el saldo será a su favor. (Foto: Helena Silva) - magia de la foto grafía HELENA SILVA PARRA E estudiantes de cinco instituciones di:,educación superior de la localidad participan en el Primer Concurso Interuniversitario de Fotog,afía de Nuevo León 2002 convocado por la Cineteca de Nuevo León. Compiten 39 fotografía captadas por alumnos de la UANL, Arte A.C., Universidad Regiomontana, Itesm y Universidad de Monterrey. En esta edición, la máxima casa de estudios participa con siete obras, de las cuales cuatro son de la Facultad de Medicina, dos de la Facultad de Ciencias Biológicas y un Tríptico de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Pablo Livas", comentó Fabiola Pérez Estrada. La coordinadora de Operaciones de la Dirección de Actividades Estudiantiles de la UANL informó que en el mes de septiembre se dará a conocer el nombre del ganador, y que participará en el concurso internacional de Fotoseptiembre, el primer lugar obtendrá como premio un curso completo de fotografía yeqnipo, así como la exposición de su obra en la Cineteca de Nuevo León. El Espacio de Arte de la máxima casa de estudios presentó durante una semana las propuestas de todos los participantes en el concurso. En la ceremonia de apertura estuvieron presentes el director de la Biblioteca Universitaria ''Raúl Rangel Frías", Porfirio orno un reconocimiento a una de las técnicas de mayor valor en la plástica, la UANL a través de la Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" convoca a acuarelistas del noreste de México a participar en la exposición Salones de Acuarela 2000+3. Para integrar la muestra que iniciará el 7 de abril, el espacio universitario lanzó la convocatoria a artistas consolidados y en especial a los artistas que apenas se inicien. en esta técnica. Con este esfuerzo, la UANL pretende instituir una exposición bienal que en cada edición extienda su participación hacia otros estados, hasta alcanzar el carácter de nacional. Hace dos años la BMU logró reunir una muestra de esta plástica, durante la exhibición de Salones 2000+ l, en la que se presentaron 166 obras de 29 acuarelistas, sin embargo, la g,an mayoría fueron de Nuevo León. "El objetivo esencial de esta exposición es la difusión de la cultura plástica, específicamente de la acuarela y el impulso de los jóvenes valores quienes practican esta técnica", mencionó Porfirio Tamez Solís, director de la Biblioteca Universitaria. · Para la exhibición se han establecido tres categorías, Profesional, para artistas con experiencia, Semi-profesional, que agrupará a los acuarelistas que \engan hasta tres exhibictones colectivas. Una tercera categoría de Invitados, acuarelistas que por su trayectoria han contribuido al desarrollo de esta técnica. Se aprovechará la Red Universitaria del Noreste, REUNE, que agrupa a 12 instituciones de educación superior para hacer más efectiva la convocatoria. Se instituirá un comité evaluador que se encargará de seleccionar las obras para su exhibición, mismas que entrarán en un concurso. Una vez elegidas las obras, la exposición estará abierta al público a partir del 7 de abril y culminará el 5 de mayo. -- ■IIUl11r:11 11 Téealcá) acuarela sobre pape( Debán ser inéditosCada pagicípante podtá COlléursateoil 118 má!imode tres obras. 'lp: ptisaje.figurao rettaro, abstracto y varios. lfedHes máxiJJIOde 1~ X 22 pidgadas. Las obras deberan preseata¡se Tamez, y el director de Actividades Estudiantiles, Femando Gómez Triana. "4 fotog,afía es un arte difícil, no es sólo cargar una cámara, de enfocar y apretar un botón, sino de poder distinguir la parte artística del objeto o sujeto, representar el acontecer de la vida cotidiana, la calidad óptica del o la artista", comentó Porfirio Tamez Solís en la inauguración de la exposición de fotog,afía interuniversitaria, en el vestíbulo de la torre de Rectoría. (Fotos: Fe/ícitas Román) eomatéadas y ~ para su manejo. Fedla ~~ di,l 26al Z9 de lmlO'JOdd 1ro3. Lupr: t:11laB~p¡ü~ "Raiil Rallgo!Frías", Av. Alfooso Reyes No.4000-"'fte.~>;,N~I..eónW. e :Dilusi6DCutllntde]a ~. DiblkilclcaUaivmsilaria"Ral1l~ Fdá'.'., • J a ~ ~ bt...fftl r •i14'lll9ey ,t~g111,q �cultura cultura MURMULLOS EN EL DESIERTO Escenifican el dolor por las muertas de Ciudad Juárez Rocío CÁRDENAS e on el fin de escenificar el dolor de cientos de familias de Ciudad Juárez afectadas por la desaparición y muerte de cientos de mujeres se realizó el 8 de marzo en la gran sala del Teatro de la Ciudad el es¡,ectáculo multidisciplinario danza + teatro + música + instalación + video + proyecto de representación escénica. El motivo fue generar en el espectador una reflexión profunda Y estremecedora de la violencia a la cual hao sido sometidas estas mujeres que violadas, mutiladas y asesmadas constituyen un hito delictivo sin autor que desde principios de los años noventa ha constituido una de las amenazas para las mujeres de esta cmdad del norte de México. Alma l>:forales convocó a un grupo de creadores artislicos a expresarse mediante la danza el teatro, la música, la instalación y el video. ' Los escenarios para esta puesta en escena a través del video, fueron creados por Alfon~o Guevara, maestro de la Facultad de Artes Visuales, egresado con especialidad en Artes Camarográficas. Alfonso ha destacado en el uso y manejo de las nuevas técnicas a través de la digitalización de imágenes. Actualmente IIllparte clases en la facultad. y en cuanto al desarrollo de la instalación que funcionó como e~cenografía enmarcando esta propuesta visual, cabe mencionar que fue realizada por un Las fiestas del centenario del Colegio Civil l JESÚS GERAl!DO DÁVILA 1 1 Segda \latos del Departaraétlto \ ' Ilscolat, eu 1957 la universíllad w renía 8253 alwuuosque pagaban I ' una cll()la anual de $122.00, y ' • percibía un subsidio estatal de$4 ll 000000;0() y otro fedérolde$400 000.00, canruladesin$1tficientes Jpara pagarlat.inta de ít¡mueb!es . ocupados pot varias facultades y una1lÓIIlijla de 813 ~ y 278 emplelldos administrlltivos yde intemlenci/1. Pqr<lSO había maestros que t;abajaban eu forma ~ a , m!enllas los den:tásrecibiallsue!dosmet1mle!lte simbólicos careciendo de prestaciones laboral.e$. . No obstante las limitaciones, el C-Onsejo Univei:sitarioint.egró el Comité Organizador de lot Festejos del PrhnecCentenario del Colegio CMl en su sesión del 27 de julio de 1956; teniendocomopresidenteuln:ctorIng. Roberto Treviñ<>Oollzález, CQlllo vicepresidente al Lic. Génaro SalináS Qtfuoga,.comoseeretado al Ing. NoéG.Eliz.ondoycomovocales:eltío.Alfónso RAngel Guena,el Ing. OlrloS Ca\>alJeroLlzo,el Lic. Alfonso <:avaz-OS Castalío, el l'rofr. José ánde:t Oóinez, el l)r, Elduardo Agulrre - ,el l'rl)ft; Israel CavaiosGam. el Lle. osé Juan Vallejo y el LíG. José de la Luz Marroquín. Ahí nusmo se acordó que 1957 fuese llamado ~Año lepo Civil' los congresos oacionale l.ogía, a panede ¡ j r ¡ Congreso progtamadodel 25 minutos ganó BaldemarBattagáil de la Prepa 1, ypor equipos triunfaba la ÁJvaroObregón. Por la noche del d ' 20, fue Ílli\ngutada una exposición de as antiguas del C❖legio Civil en la UniveQitaria, ubicada en los bajos moonmenló. al Gr<tl, Bscobedo, acios Pederal y de (lQ. bí abierta cuatro meses. A del signiente, elgobemadoi: Lic. RatilRAnge!Fríasy<l!teetorlng. Roberto Treviño González inauguraron una f'il)Ulfesde Nuevo León<lll laza 1uárez, fre~ al Palacio a partiéipación de veintidós bellas , en sesión del Consejo Universitario ta.noche del martes 22 en la Facultad de Jngenietía Civil, resultóe)ecta Reina de las Fiestas del Centenario .Mirthala Tamez Gatza, estudi.aoté de OdlllntQlógía postl¡jada por la de Matemáticas, al 25 dé QCtllbre se escenificaron en el tro de la República, anexo a la Biblioteca Universitaria, Hr,y invita. la Giiera, Los desarraiiaaos, ÍA disculpa y CtrcuJo de espera Primer clásico nocturno. Los Tigres den:owon a Borregos del Tec por 33-20 eu el Clásico del Centenario, partido jugado apadir de las 20:00h en el estadiQ Tecuológíell ante una entrada récord. de 15 000 espectadores que dejaron en ta.q • 000.00. Destacaron losuniversitllrio$ Óseat Mario CW'zio, Rafael Lemus,Juan Manuel Ortega, Sergio Moneada, Leopoldo Hinojosa, Jorge Yates.Alonso Garcia y António Ooozález. El domingo 3 a las ~l.:00 b." ... regioruontano presidido ;por el Dr. Jose L1uis Lozano celebro una sesión so1emne en honor del Col'!gio Civil, particípa11do las autoridades universitarias eou sus :invitados. dehonor. Por la noche, un numeroso desfile de a1umoos y exalumnos encabezados porel secretario de la SEi' Lle. José Ángel Cenicetos partió del Aula Magna hacia el Cliwlo Mercantil de Mouteney en medio de una valla de conscript0$ de la Jnstitución a.Jo largo de las calies S de Mayo y Zarago23, para acudir a una cena de más.de doS mil personas que. li!U) l@i 1 ■ J escnéharonalLic.Nemesio Qaroía Naranjo pronunciar L4 pará• br,fa del roble 11tñ<1, diseurs❖ ti:a~mitído las cadiodifusoras del EscueJá de Arte Ora· 11\}lora mático ogtama Escuela ile , ' , ' la · alllliltlO$ la . .de llOvíernbre y,e Aunque]IOl:tuones espacio nos ocuparemos • del ptopuna de los feste~ que durante ~ doce meses se 5 eventos de mucha~ tenninamfoel'dícletnbre COD laedicióJtdel libro 1.ireraum1 meiíéana de los Sígws .m; XVII y XWll delProJ'r. FranciscoM. z.ertuche. ' F.I prllll'lladelosfl!lltejos J?n la matana del viernes 18 do octubre lllTllllCatQU los i'e$tzjos con una cattem ciclista II.amda Vuelta al Centro do la Ciudad. · Participaron 35 corredores de Medie~ ~ C i v i l , ~ Q;rit.!Qnncas, Alvaro Obregón y lasPl'épllS l 'JZ. abundando !as.Cllfdas causada$ por lalluvia. Coa tiempo&. 26 o sín antt\$ ahi éentenarla ,, '..escuela sitado, llirlgid(ls pot Lola 'lltavo y Jullm Ouajatdo, respectivume e. Pet Sil ~porlall!l!llaoaapadir ypot la Wde delas 16:00 en adelante. e l ~ \ ' ( ) dela P«,pa.2 llirlgido pot el Proft Manuel Reta. Destae6 lndividualmell.te CQll$Íguiendo tres priJneroshlgate$ el veloéista de Fi1osofia. hoy ooach de los Auténticos, Alfonao Montemayor el ~atli". S. G. M. Mlrthalalseenc&IJ6deotótgarla piemiación, El Coronación 'de la Reina del Vó verlñcadvo en kls Slllone$.del recléil. illaugurado del Clubdo Leones Monterrey el jueves 31. Formaroo. la corte de :honor toda& las candi&las acoinpaíladá$ COJ) e- chambelanes de nnivmidades foráneas, ~ con. la de autoridades llliiVfflitatias. civiles y . pmcedentes de la dé vecinos que con qoé é$41\>a ~íendo Mayo y Washiagtoo, sin participar en Ia,fiesta. Al prillclpio estuvieron toda& 1llS antoridades conSIIS.mpectiVOS séquitos: el Lic. ~elgobemador el comaodante de la VIt Div. Domingo O. Martínez, el a Luis Lozano y el rector lng. R. Goozález; asf como eiatumnos, ~Sr maestros. empleados y esludf•IIW de todas las escuelas y facol.tadei Aquí, no hubo discurso trataba de divertirse y , CQmo 00 existían esludfantilla& ni rótldallas, por t ~ panes se veían duetos y tños integrados por la na:a.Cett:a delas doce ani\>aron mañaclíis para dar las mafiaOh frente a las pllertas del Magna. Un ,!l«O llllW$, báf>ían llegado pot Narra el costo por lograr sueño americano ta maliana bienvenkfa_ mes • José R, Beln'án, plazuela en eI celltro de la , , desde ·donde la COJ?U .ª se tra,sl a la Bi!>Iíoteca U111vers1taria plU'a participa( en wa sesión conmemorativa del Consejo Universílario. Por élinediodíá,en sesión SQlemgedelCongredel Estado, se entregaron m~llas de oro a s exdn:ectores Dr. José Luna Ayala, Dr. FAuaaloAgu¡m,.~, Dr. Fmique ¾.santos, Carlos Lea~ Lle. Betnatdo L, flores y Lle. <lenaro .Salinas Quiroga. Poco más tanle fue omcid<fun banqueteen el Casino de los Leones ~ de las autoridades universitarias e Jiooor IIIVltados. F'toalmcnte, aláS 20:30h dio principio la Velada de clausura en el Teatrll Florida con la participación de la Sinf6nica Nacional. Entre : puntos del p.rostama, S. G. M. Mirthalal .._,, entrega del premio de$20,000.00 al ganador -certameolitenuio; Profr. Istael Cavaws Gamt. ·por $~ ob~a El Colegio Civil de Monterrey, co111nbuc1ón para su historia. (Fótos: Vida Universitaria) ~~fº Obra ganadora del certamen de Dramaturgia 2002 ilutame en cadena por todas con alumnos de la alumoo de la facultad, Óscar David López, del quinto sem~stre de la Licenciatura en Lenguajes y Medios Aud! ov1suales, qwen se ha distinguido en de los certámenes de Literatura Joven Universitaria La d.irectora del proyecto fue Alma M~rales montaJ~ coreográfico Cristina Garza, asistente d; drrecc10n: Cmtma_Garza, texto y coreografía: Alma Morales, realizac10n del video: Alfonso Guevara y Gerardo Castillo, instalación: óscar David y Ana Esparza: relaciones públicas: Óscar Garza Alinaraz. Panic1paron bailando danza contemporánea: Cnstma Garza, Janet Moiina, Myriam Orva, Nohemí Banda, Aurora Gil, Elisa Tllán, Diana López, Ana Gabnela Montemayor, Violeta de León, Laura Varela, Gabnela Guerra y Azucena Esparza; batería: Mariana Y Torca, grupo de rock progresivo. (Foto: FELÍCITAS ROMÁN C. E 1 ,T_iradito, de Armando Zuruga, es la crónica de uo santo pecador de Azeta, con una posdata del autor, en la que se , narran las peripecias de Irving, un ' Joven soñador que deja su familia 1 por seguir el sueño americano. 1 Durante su paso por el traicionero 1 ! desierto, hace oídos sordos a todo 1 aquel que lo intenta persuadir; ,. durante su peregrinar es acompañado en distintas ocasiones por pintorescos ' · personajes que van de" ' jando "tirados" sueños ilusiones, familia y re~ cuerdos. El título de la obra hace alusión a todo lo que los "mojados" van dejando a su paso por conseguir el f sueño de cruzar "al otro lado", incluyendo muchas veces, su propia vida. Ganador del Certamen de Dramaturgia 2002 que año con año convoca la UANL, Zúñiga define ~l trabajo literario como un proceso que lillC!a siempre en un habla íntima con una hoja en blanco, y eo estos tiempos con la pantalla de la computadora. El joven autor ha escrito Sol blanco Estrellas enterradas, Gol de oro y la Zo~ del S,lencw, así como la obra inédita Coctel Margarita. Ha sido becario en dos ocasiones del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes, en México, D.F Los Miércoles Literarios fueron el marco perfecto para la realización de la Lectura en Atril de la obra ganadora. En la lectura estuvieron . ~versas personalidades del teatro local, como Ja~1er Sanchez, Héctor Robles, Roberto Alanís, Yaya Mier, Mirn? Kora Leos YNayelli Chavaua. Así como Juan Alarus, ·Nelda Reyes, Antonio Alanís, Kawa Rocha, Nena Pmeda y Sonia Díaz, quienes deleitaron a los prnsentes con la represen-tación de los distintos personaies de la obra. (Fotos: Helena Silva Parra) 27 �alas de tigre Capolettera Por Alma Ramírez La golosina r/sua/ Ignacio Ramonet. De Bolsillo / Editorial Debate. 223 pdgs. En la era de la Internet y la revolución digital, la golosina visual trata de dar una respuesta a una interrogante que recientemente ha cobrado fuerza y que tiene que ver con que si la humanidad es o no manipulada por los grandes emporios de medios masivos de comunicación. La respuesta señala el también director de Monde Diplomatique, por desgracia es un rotundo "sf', y no sólo eso, sino que además el ser humano es influido, controlado, condicionado y mentalmente violado por tan avasallador imperio. Apoyándose en diversos ejemplos tomados del cine y la televisión, Ramonet expone Y desmenuza con precisión cirujana cómo se manufactura la silenciosa y siniestra propaganda cuya finalidad es la domesticación del pensamiento, y explica cuáles son los mecanismos y procedimientos del "descerebramiento contemporáneo", y hasta qué grado y sin que nos demos por aludidos, los "nuevos hipnotizadores", como él los llama, irrumpen en la mente humana, trasplan_tando ideas prestadas con objetivos bien delimita- ¿, Este 4lnl)r es para mucllo tiempo, • o hasta que «I quteras, o hasta que me muera o los dos nos vayamos. ANGIÉI.IC:A HE!RNÁNDE:Z dos, para así legar a la posteridad una sociedad dominada y domesticada. . . El autor aborda también que dicho doffilfilo, iniciado desde la niñez, es una suerte de programación de valores, expectativas, deseos y recompensas visuales que hoy son el sel!o distintivo de las generaciones "criadas" por la televisión, y pone como ejemplo el hecho de que un niño de cuatro años que aún no entra a la escuela, gracias a la televisión, ya ha sido "cebado" con millones de sugerencias aparentemente efímeras, cuyo rastro subliminal condicionará el comportamiento futuro y reducirá la libertad del infante. Imperialismo cultural, la aldea global, el marketing de los mass media, sensacionalismo y desmforrnación son algunos otros tópicos abordados por Ramonet en este libro. Al cierre de su introducción, el autor utiliza un comentario de Aldous Huxley, creador de la novela de ciencia ficción Un mundo feliz, que resume severa, pero fielmente, la realidad que atraviesa un mundo equivocadamente regido por el antes y el después del 11 de septiembre de 2001: "En una época de avanzada tecnología, el riesgo más grande para las i~eas, la cultura y el espíritu, llegará antes de un enelillgo de rostro sonriente que de un adversano que inspire odio y terror. Nuestra sumisión y el control de nnestros espíritus no serán conquistados por la fuerza sino ~ través de la seducción ... no mediante el casugo, smo por el ansia de placer... " Colores: rosas, blancos, lilas, amarillos, son mis mejores amigos. Sólo ellos conocen mi sufrimiento, mi pobreza, mi humildad y mi tristeza. Soy payaso, sonrío para ti, no soporto más mi careta, pobre de ella, cubre mis lágrimas y mi dolor. Mi mono y botones de colores, ellos cubren mi pecho, en él un corazon sufriendo. . Mi nariz roja y de forma redonda como la llerra, símbolo de mi profesión, ella guarda los aromas de la suciedad de la nación. Mis manos, tiesas como las piedras, se estiran para recibir sorpresas que alegres se ponen al recibir un par de monedas. . Las calles cómplices de mis penas, son ffil destino, amigas de mi amargura. ¿Puedes ver mis ojos?, . ¡míralos!, entra a ellos, viajarás por el canuno de espinas que te conduce a mi alma. Mis ojos, cristal cortado, trozos de vidrio parecen ser, beben lluvia para cubrir mis mejillas. Verde, rojo y amarillo, ¡semáforos!, espías de mis actos, guardianes de mis pasos, junto con la noche me pierdo en la penumbra de mi llanto: Payaso, tristemente payaso, en él oculto 1m fracaso, con risas y alegrías que me llenan de hipocresías. agen·da Apresúrate despacio No te detengas ni un momento, en mis labios te espera el amor. No te tardes en llegar, necesito tu calor. Quizá nos separe un oceáno, quizá sólo un aliento. Quizá te anhelo tanto, quizá es nuestro momento. Ven, ayúdame a vivir. Quiero contigo encontrarme, quiero contigo sonreír. Estoy loco por ti, anhelo más de tu sentir, me muero por besarte, me muero por vivir. Ámame como nunca antes, quiéreme más allá de la muerte ... ahora más que nunca, ahora más que siempre. Sabes ... estoy por irme. Quiero decirte que no me iré solo, tu amor m:e acompañará en el camino. Así lo quiso Dios, así lo fijó el destino. Sé que algún día nos volveremos a ver, que también llegarás ahí. Que mis lágrimas dejarán de ser, que no volveré a estar junto a ti. Te acompañaré en cada momento, en cada situación. Me verás en un sentimiento, me encontrarás en nuesJra canción. Detén el tiempo, no dejes escapar mi esencia. Apresúrate despacio, ¡¡bandono la presencia. Esta noche tengo que irme, me llevo todo lo que me diste. El sentimiento más puro Y más hermoso, el amor que me tuviste. Esta noche abandono la existencia, algún día volveré a ser. Apresúrate despacio, cuando en la eternidad te vuelva a ver. ISRAEL 5ALAZAR CANTÚ Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica M e aferro a no olvidarte y vislumbrar mi vida caminando con tu recuerdo a mi lado, haéiéndome compañía por las calles amargas donde desapareces de mi mente. Empieza a amanecer y con el nacimiento del sol te esfumas como los rayos que penetran en mi piel. Así de simple y tan complicado te sumerges y mueres entre el bullicio y los vicios de mi vida ... pero intento sacarte y te obligo a volver, porque quiero necesitarte, porque quiero recordarte, porque quiero amarte ... ¡ y caigo Y te necesito.y te amo! Vuelvo a la plenitud de mis horas, de mis segundos ... de mi tiempo. JUANITA CAVAZOS NOYOLA Alumna de la Escuela Preparatoria N' 3 ANA MORAi.ES FLORES Facuitad de Ciencias de la Comunicación Academia Programa de Certificación y Diplomado en Calidad Estadística y Seis Sigma, Nivel Black Belt Perfil: profesionistas de las áreas de Calidad, Ingeniería y Producción, así como investigación y docencia. Duración de 68 horas Área de Posgrado de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas 19 de marzo, 17:00 a 21:00 h Informes: 8329-4030ext. 6155 Qué es la depresión y su tratamiento Auditorio de Psiquiatría de la Facultad de Medicina Entrada Libre 19 de marzo, I0:30 h Informes: 8348-0585 y 86 ext. 232 y 258 Declaración Anual 2002 PF a través de medios electrónicos Facultad de Contaduría Pública y Administración. Costo:$ 700 19 de marzo, 15:00 a 19:00 h Informes: 8329-4080 ext. 5577 Autoestima del Adolescente Objetivo: Que el educando identifique las características que conforman su personalidad y la de sus compañeros para lograr un desarrollo annónico en el ámbito escolar y en su contexto social Preparatoria·5 20 de marzo, 16:00 h Informes: 01824-2420265 Factores de alto riesgo y factores preventivos en las adicciones Impartida por personal de la Dirección de Orientación Vocacional de la UANL Organiza: Preparatoria 21 20demarzo Informes: 01 (823) 232-0864 Calidad en el Servicio Organiza: Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica 25 a 27 de marzo Informes: 8329-4020 y 8332-0903 · Página del evento: http://www.firne.uanl.mx Preparándonos para la jubilación Organiza: Facultad de Contaduría Pública y Administración Lugar: Cintersan Costo: $ 1,500 Jueves 27 y viernes 28 de marzo, 17:00 a 21:00hsábado 29demarzo, 9:00a 13:00 h Informes: 8329-4080 y 5577 Valores en la familia Auditorio de la Preparatoria Técnica Médica, Av. Insurgentes 4500 Colinas de San Jerónimo Entrada Libre 27 de marzo Informes:8333-8606,8348-4291 Urgencias Pediátricas Auditorio de Educación Continua de la Facultad de Medicina Costo: $ 200.00 29 de inarzo, 8:00 a 14:00 h Informes: 8329-4193 y 8346-1370 Quinto Simposio sobre Adolescencia Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías" Ave. Alfonso Reyes 4000 Nte. Gunto al parque Niños Héroes) Organiza: Programa Universitario de Salud "Educación para la Vida" (Prounisev) 31 de marzo al 2 de abril Informes: 8348-1719 y 8333-1755 Primer Simposio Regional de Producción de Cultivos en Inver- naderos El objetivo es presentar la alternativa del uso de invernaderos en la producción de cultivos hortícolas para beneficio del sector agricola regional Organizan: Fundación UANL, facultades de Agronomía, Biología, Ciencias Forestales, Facpya, FIME Temas: Construcción y tipo de invernaderos Dirección: Femando Ávila PREMIO UANL A LAS ARTES 2003 3 de abril Obertura Festiva.- Halffter Concierto para piano.- R. Castro Piano: Eva María Zuk Sinfonfa.- Hemández Moncaoa Dirección: Eduardo Díazmuñoz EL MUSEO DEL VIDRIO Africa. Colección de los Museos de Bellas Artes de San Francisco. En la galería del museo a partir del 26 de marzo. Magallanes 517, Col. Treviño, Monterrey www.museodelvidrio.com Con el fin de reconocer, estimular y promover a los universitarios distinguidos en los campos de la enseñanza, la investigación, la producción o la difusión del arte en esta Casa de Estudios, la UANL CONVOCA AL PREMIO UANL A LAS ARTES 2003, de acuerdo con las siguientes bases: l. Podrá participar cualquier persona o agrupación que haya desarrollado actividades destacadas en el campo de las Control automatizado de invernaderos · Fuentes de financiamiento y comercialiartes y que tenga o haya tenido relación zación de la producción mínima de tres años con la UANL. 2. Los participantes serán evaluados en Exposición de proveedores de materiales y equipo función de su trayectoria y por su 3 y 4 de abril, Auditorio de Facpya aportación a la enseñanza, la investigaJnfonnes: Tel. y fax: (825) 248-01-78 y ción, la producción o difusión del arte en (81) 8397-44-77 la Universidad. 3. Para inscribirse como aspirante a este premio, los interesados deberán llenar la Cultura solicitud oficial, incluyendo currículo vitae y los documentos que avalen la información proporcionada. Las Ciudad Anábuac, gajos de su historia solicitudes estarán a disposición de los Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria interesados en la Secretaría General, 19 de marzo, 11:00 h ubicada en el 5° piso de la torre de Deportes Organiza: Dirección de Artes Musicales Rectoría de la Universidad. y Difusión Cultural/ SEyC 4. Los aspirantes podrán registrarse Infonnes: 8329-4125 Carrera de la Primavera SK personalmente o a través de terceros, con Organiza: Preparatoria 21, China Nuevo la aceptación por escrito del participante. Barrio Chino (Chinatown, 1974) León Si el candidato fuese una agrupación, Director: Roman Polanski 21 de marzo podrá ser registrada por un representante Capilla Alfonsina Biblioteca UniversiInformes: 01 (823) 2320864 oficial o por algún miembro de la misma. taria. 5. Los aspirantes se inscribirán en alguna Entrada libre. (o algunas) de las siguientes áreas: • Horario: martes 25 de marzo,11:00 y ARTES VISUALES: artes plásticas, 19:00h miércoles 26 de marzo, 19:00 h artes gráficas, artes textiles, artes Informes: 8347-0825 y 8329-4015 escenográficas, artes camarográficas y nuevos lenguajes. Guía Cronológica de la Enseñanza ARTES AUDITIVAS (música y canto): Superior de N.L. (1702-2002) composición, dirección, ejecución e Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria interpretación. 26 de marzo, 11 :00 h ARTES CORPORALES (teatro y Orianiza: Dirección de Artes Musicales danza): actuación, dirección y y Difusión Cultural/ SEyC coreografía. Informes: 8329-4125 ARTES LITERARIAS: poesía, narrativa, ensayo y dramaturgia. Conferencia Recital 6.En cada una de las áreas será otorgado A cargo de Juan Alanís Tamez, director un premio de $60,000 (SESENTA MIL de Artes Musicales y Difusión Cultural PESOS 00/I00M.N.) en efectivo y dela UANL diploma. El premio se entregará a una Organiza: Preparatoria 6 Unidad Juárez sola persona o agrupación por área. 28 de marzo, 11 :00 h 7. Las propuestas serán evaluadas por Informes: 01826-32369 y 32395 comités de especialistas en las diferentes áreas, integrados por la Comisión Osuanl Temporada 2003 primera AcadémicadelH. Consejo Universitario, serie con el apoyo de la Secretaría de Extensión Teatro Universitario.jueves, 20:30 b y Cultura de la UANL. 8. El premio podrá declararse desierto en 20demano una o varias áreas, si la Comisión Preludio al tercer acto de Lohengrin.Académica del H. Consejo Universitario, Wagne, . apoyándose en las evaluaciones de los 'Concierto para piano Núm. 1, op. 16comités, así lo determina. Bortkiewicz 9. Los resultados se darán a conocer Piano: Raúl Herrera públicamente a más tardar en la primera Les Préludes.- Liszt ptl,1« . semana de septiembre de 2003, y los Concierto para orquesta.- Kodaly 111!$ ~ . trm to. premios serán entregados por el Rector Dirección: Félix Carrasco Pffllliij$ ~ de la Universidad en la sesión solemne P41tocinado& por del HonorableConsejo Universitario que 27 de marzo Bl3VABIIO<»mer y11m resideocia se realiza ese mes. Obertura la gruta de Finga/ (Las Hébride un .mes detrabajo.nJal:lscuetade 1O. Los aspirantes deberán inscribirse en das), op. 26.- Mendelssohn la Secretaría General dela UANL, delas Concierto doble para violfn, piano y 8:00 a las 15:00 horas, en días hábiles orquesta de cuerda.- Mendelssohn entre el 6 de marzo y el 30 de mayo de Piano: Laura Sosa, 2003. Deberán incluir la documentación la Alianza &incesa de Mi>ntettey, violfn: Ernesto que avale dicha solicitud. La conv«atoda a ll!lte ~ n Tarragó. 11. El fallo de la Comisión Académica puede set co11s111tada en Sinfonía Núm. 4, será inapelable. www.temsa,<)(Jlll op. 90 en La Para mayores informes comunicarse al mayor "Italiana" teléfono 83-29-40-00, Ext. 5085 · Producción de cultivos hortícolas * ::l:==~~I 29 �deportes Peri6dico de la Universidad Autónoma de Nuevo León li~i ~1ivenitaria 15 de mano de 2003 [.&":!<UJffl. rpntttfL _ _ DEPOR JESÚS GERARDO DÁVILA a tribuna es el mejor termómetro para saber cómo anda el equipo. Hasta la fecha, las entradas al "Gaspar Mass" han sido pobres Y las porras no se han escuchado. Se tienen buenos elementos, buen sistema y buenos entrenadores, pero no prenden, pocas han sido las jiJga- L E n su calidad de anfitrionas, el equipo de las Tigrillas de la Universidad Autónoma de Nuevo León obtuvo el primer lugar en las eliminatorias estatales de voleibol 2003. Los selectivos de cinco instituciones de educación superior midieron sus fuerzas en el Torneo Estatal de Voleibol, que tuvo por sede las duelas de los ginmasios "Cayetano Garza" y "Luis E. Todd". En esta fase clasificatoria estatal de voleibol femenil los equipos quedaron ubicados de la siguientes forma: primer lúgar: Universidad Autónoma de Nuevo León; segundo: Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey; tercero: Universidad Regiomontana y cuarto: Instituto Tecnológico de Nuevo León. Los resultados de esta etapa Lo importante es ganar TIGRES 26 - BORREGOS CCM lS para irse arriba 26-7, pero los das grandes y poca la garra que ha Borregos contestaron con TD de demostrado la defensa. Alberto Alemán y conversión de A los caleros del CCM les permiJosé León, dejando los cartones fitieron ofensivas largas y buenos renales en 26-15. gresos de k:ick off, los equipos espeCon este resultado conservan el ciales de los felinos fueron bloqueasegundo lugar de su grupo con 3 dos en dos intentos de punto extra Y ganados y uno perdido, acumulando aunque Pepe Magaña (5) lograra dos puntos a favor y 76 en contra, lo 72 pases de anotación y el corredor Eder cual indica que hay que trabajar muGonzález (30) llegara a las diagonales cho para subir de juego en las próxien otras dos ocasiones, el resto de mas dos salidas a la capital: pnmero los ofensivos no parecen sacudirse contra los Frailes de la Universidad esa modorra que los acompaña desde del Tepeyac y después con Borreg?s el inicio de la temporada. CEM, donde prácticamente se estaran En el primer cuarto, los Tigres jugando el pase a semifinales. (Fotos: abrieron con acarreo de Eder Pablo Cuéllar Zárate) González, seguido del extra de César Rodríguez (16). Los Borregos igualaron con TD de Ramiro Leal Y adicional de Carlos Bátiz. Ya en el segundo cuarto, César Flores (13) recibió en las diagonales el primer pase de anotación de Magaña, 14-7 con el complemento de César Rodríguez. Los universitarios anotaron en dos ocasiones más fallándose los extra, ¡Qué susto! TIGRES 24 _ BORREGOS LAGUNA 22 JESÚS GERARDO DÁVILA H Tengan siempre presente que 30 LAURA A. PÉREZ Sábado 8 de marzo, estadio Gaspar Mass, 19:00 h. marcador en el primer cuarto con una apantallante ofensiva culminada con pase de lván Oviedo a Arm_ando Saavedra y extra de Miguel Angel Urrutia. Después, los de casa controlaron las acciones con personal de una yarda del QB Pepe Magaña (5) para eliminatoria estatal sirvieron como base para la asignación de lugar a cada equipo, en lo que será la próxima etapa regional, en donde se enfrentarán con equipos de Tamaulipas y Coahuila. "La prueba mas difícil la tendrá el equipo en las eliminatorias regionales, al enfrentarse tanto a equipos locales como a equipos de los estados vecinos", comentó su entrenador Francisco Javier Pineda Fuentes quien ha llevado siempre a los primeros lugares a su equipo, en ediciones anteriores de la Universiada. Estas eliminatorias son con rumbo a la Universiada 2003 a efectuarse en mayo en la ciudad de Saltillo, Coahuila. El ~electivo femenil de la UANL vio acción desde el 28 de febrero en el ginmasio ''Luis Todd", frente al equipo representativo de la Universidad Regiomontana, venciéndolo en dos periodos. Destacaron en este partido la presencia de las jugadoras del equipo juvenil, quienes se encuentran muy motivadas por haber obtenido el primer sitio en el torneo regional juvenil de voleibol realizado en Saltillo, Coahuila. En su segundo encuentro, venció a las Borreguitas del Instituto Tecnoló- gico y de Estudios Superiores de Monterrey en un juego plagado de · . emociones que se alargó a tres periodos. Ya para el domingo estaban casi las cosas resueltas, y la Universidad Autónoma de Nuevo León selló su supremacía, venciendo al Instituto Tecnológico de Nuevo León en dos periodos, con parciales de 24-12 y 24-6, obteniendo de esta manera el primer lugar de esta justa. Con siete años al mando del . equipo, Francisco Javier Pineda Fuentes comentó que este conjunto es muy joven pues las chicas no rebasan los 18 años de edad, pero muchas de sus jugadoras ya cuentan con experiencia suficiente para este tipo de eventos, ya que algunas han ido a Juegos Panamericanos. Incluso, en los momentos de la elirninatoria, ocho de las integrantes se encontraban participando en los juegos regionales en Saltillo, Coahuila. (Fotos: Laura-A. Pérez) Reconoce arquitectura a sus mejores deportistas _ FERNANDO CRUZ GONZÁLEZ e empatar con adicional de César Rodríguez(16). Con el momento emocional de su parte, volvieron a timbrar dos veces en el segundo cuarto. La pnmera con acarreo de 7 yardas de Carlos Flores (25) y la segunda con recepción de Carlos Burgos (88) luciendo Magaña con su brazo, 21-7 con los extra de Rodríguez. y hasta ahí las cosas porque en la primera ofensiva de la segunda parte Borregos anotó mediante carrera de 35 yardas de Armando Saavedra Y Miguel Urrutia se encargó del extra, 21-14. Luego vendría Gustavo Soto con directa de una yarda para dejar las cosas en 21-20 al fallarse la patada. En el último periodo, un mal centro de los universitarios dentro de sus diagonales se convirtió en penalty dando vuelta al marcador 22-21. Todo indicaba que se llevarían la victoria, pero el apoyador Ornar !barra (40) hizo que los Tigres volvieran ª. pelea al lograr valiosa intercepc1on en plena presión de los cornudos. Minutos más tarde, Hugo Rodríguez (3) de los equipos especiales, bloqueó un intento de gol de campo y al faltar escasos segundos, César Rodríguez logró un definitivo gol de campo, 24-22. (Fotos: Pablo Cuéllar Zárate) !ª mandara pases dentro de la pausa de los dos minutos cuando tenía'! el juego ganado 22-21, debiendo comerse el reloj con jugadas por tierra. . Deseosos de obtener un triunfo, con foja de dos perdidos y ninguno ganado, los Borregos abrieron el ,.;;,;.,~..J Tigrillas ocupa el primer lugar en eliminatoria estatal Viernes 28 de febrero, estadio "Gaspar Mass" primero entra la confianza Y después todo lo demás", palabras que usualmente dice a los muchachos don Mike Cervantes para que no se confíen, porque esa actitud enfermiza hace perder muchos juegos. Eso, precisamente, estuvo a punto de suceder en el encuentro con La Laguna. La historia del juego se resume a un primer tiempo dominado por Tigres con jugadas ofensivas y una defensiva mandona que interceptó pases y capturó varias veces atrás al QB lagunero, acciones que produjeron un parcial al medio tiempo de 21-7, dando la impresión de que ganarían fácilmente. Errores exceso de confianza Y la apatía d~ las unidades ofensiva y defensiva en la segunda parte, estuvieron a punto de costarles el juego de no ser por la mala dirección del coucheo de los Borregos que ._ orno reconocimiento al esfuerzos y tenacidad demostrada en los diversos torneos intrauniversitarios, la Facultad de Arquitectura galardonó el 7 de marzo a sus mejores deportistas. Durante la ceremonia también fueron distinguidos los jóvenes integrantes de los equipos representativos de Tigres que defendieron los colores azul y oro en diversas justas regionales, nacionales e internacionales. Las autoridades universitarias premi;,,on a 29 Pegasos que destacaron en 18 disciplinas deportivas y atléticas, así como a 27 alumnos pertenecientes a los equipos representativos de la máxima casa de estudios como atletismo, . basquetbol, futbol americano, futbol soccer, natación, grupo de animación, voleibol y tenis. Uno de los deportistas de esta facultad que ha sobresalido es Carlos Coronato en voleibol, así como las integrantes del equipo de basquetbol fe01tnil que resultaron campeonas. La ceremonia - anual busca estimular y motivar a los deportistas a través de las preseas Pegaso 2002 pero también distingue a los entrenadores del año, dijo el jefe de Depo,:tes de la Facultad de Arquitectnra, Raúl Silva García. Es muy importante la aportación que hace la institución a los Tigres, no solamente con deportistas, sino también con entrenadores y equipos de animación. El director general de Deportes de la UANL, Rosendo Salas Villarreal, presidió el acto junto al .,.., 0ml . l' tíl•Gudaiupit .... Ol:lmlíi . -'VIIMlll.•Ralwii<is ~ - ·11111 director de la Facultad de Arquitectura, Guillermo Wah Robles, y el entrenador de los Auténticos Tigres, Edmundo Reyes. Salas Villarreal calificó como estimulante ver a tantos jóvenes deportistas galardonados de talla nacional e internacional. "Esto es lo que nuestros tiempos nos exigen, la transmisión de valores que solo se adquieren a través del deporte, como la honestidad, el respeto y el trabajo en equipo", añadió. -,11. . ,_lit•> Áim ~ l'fadltHet,11 fl:2 31 �·' - · · . · UANL70 : ., . · : = A LA VANGUARDIA Con la creación del primer Banco de Médula Ósea, el Hospital Universitario "José Eleuterio González" se consolida como la primera instancia pública de salud en efectuar un esfuerzo semejante en el norte del país ALMA RAMÍREZ na opción más para salvar la vida de pacientes que requieren un transplante de médula ósea se dio a conocer a principios de febrero de este año, cuando el Hospital Universitaño "José Eleuterio González" anunció la creación del primer Banco de Médula Ósea, consolidándose como la primera instancia pública de salud en efectuar un esfuerzo semejante en el norte de la república mexicana (Vida Universitaria/ 113 ). Esto, y ser el nosocomio que ha efectuado más transplantes de médula a menores lo coloca a la vanguardia en el área. La médula ósea se encuentra en las cavidades de los huesos del organismo y es la encargada de producir componentes de la sangre, incluyendo los glóbulos blancos, protagonistas del sistema inmunológico del cuerpo humano. Un banco de donadores de médula ósea está conformado por una base de datos con una ficha de identificación de donadores potenciales, que incluye los datos generales de éstos, particularmente su HLA o Complejo de Histocompatibilidad, que es el tipo de médula ósea que posee cada ser humano, a fin de recurrir a ellos cuando se tenga que efectuar un transplante, aun muchos años después. Padecimientos como leucemia aguda, anemia aplásica, talasemia mayor, linfomas, enfermedades por almacenamiento, síndrome WiskotAldrich, enfermedad de Gaucher y algunas que no son de origen hematológico en las que la herramienta terapéutica del transplante si bien no equivale a una recuperación total, podría ser de gran ayuda. Gran parte de las enfermedades mencionadas son fulminantes, por lo que la U rapidez en su tratamiento y la existencia de un extenso acervo de donantes hacen la diferencia entre la vida y la muerte. Según Óscar González Llano, hematólogo pediatra responsable del proyecto, existen dos grandes inconvenientes al momento de hacer un transplante: los altos costos del procedimiento, que en Estados Unidos ascienden a 500 mil dólares o más y que en el Hospital Universitario el monto se reduce aproximadamente a IO mil dólares, y la dificult;td de encontrar donadores compatibles, que puede volverse una empresa titánica y a contrarreloj. Asociaciones como Cáritas de Monterrey o la Alianza Anticáncer colaboran con el HU en algunos casos otorgando la liquidez necesaria para llevar a cabo un transplante exitosamente. En el caso de los donadores, la dificultad es mayor. "Las posibilidades de encontrar donador son más cercanas en los miembros de la familia, principalmente los hermanos, donde las posibilidades de compatibilidad son de un 25%. Aunque de tres pacientes, por desgracia sólo uno encuentra donador". . Ante la dificultad de encontrar donadores compatibles para un paciente en México, no faltará quien opte por acudir en busca de donadores en el extranjero. Sin embargo la búsqueda en vez de simplificarse, se complica más, ya que en la Unión Americana por ejemplo, es labor imposible hallar algún tipo de médula compatible por cuestiones genéticas, estrechamente vinculadas a la estructuración de códigos de médula. "Por ello, la idea es que en México se cuente con un banco de datos con material de nuestra etnia, nuestra genética, y así facilitar el hallazgo de donadores potenciales", señala González. Entre 1996 y 1997 el Hospital Universitario comienza a efectuar transplant~s de médula ósea de manera formal. Actualmente se han llevado a cabo unos 100 transplantes, 22 de ellos a niños, . consolidándose como el único hospital an el país con una cifra semejante de. transplantes a menores. "La idea del banco surgió al ver que dos. de tres niños o adultos requerían un transplante y contaban con los recursos necesarios pero no con donadores, por lo que tenían que contemplar la opción de viajar a Estados Unidos y muchas veces se quedaba en la idea. También a veces nos enfrentamos al factor tiempo, debido a la gravedad de los padecimientos y no podemos pasar dos años buscando donador. Esto surgió del afán de no perder tantos pacientes." El Banco de Médula Ósea se propone llegar a la meta de reunir las muestras de médula ósea de 70 donadores, de los cuales llevan 63, muchos de los cuales nunca habían sido donadores. Un esfuerzo posible gracias a la aportación altruista de 300 mil pesos por parte de una organización anónima. "Tenemos otras dos fuentes para ampliar esa base de datos, una son las muestras de las personas que se hicieron pruebas de compatibilidad para sus hermanos sin que les fueran solicitadas por el hospital. La otra forma es que la gente que haya hecho lo mismo en instituciones públicas o privadas se comunique con nosotros para acceder a la base de datos de la institución. No es un banco de médula para el hospital, sino para quien lo necesite", dijo González Llano. Para ser donador de médula ósea, así como para formar parte de la base de datos de este banco, los participantes deben ser personas mayores de 18 años, que no hayan padecido enfermedades infecciosas o hereditarias y que acepten ser donadores para una persona en el lugar y momento que se solicite bajo estrictas políticas de confidencialidad, ya que una meta a largo plazo es compartir dicha base de datos con nosocomios de otras partes del país. Algunas metas para el futuro son la esperanza de que luego de presentar un informe de los resultados obtenidos a la asociación que aportó los recursos económicos para iniciarlo, ésta decida brindar apoyo nuevamente, además de establecer redes con instituciones médicas similares en el noreste del país. Quienes deseen contribuir con muestras de su médula e incrementar la base de datos del HU o en la aportación de recursos financieros pueden comunicarse a los teléfonos 8348 61 36, 8348 85 !Oóal86756718. (Fotos:HU) � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2003 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 7 Número Número de la revista 114 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2003, Año 7, No 114, Marzo 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/03/2003 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2014570 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. 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