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45d1c141eb0f9795ab6b722971188473
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Text
EDICIÓN
ESPECIAL
SESIÓN SOLEMNE HONORABLE CONSEJO UNIVERSITARIO/
•
•
12 DE SEPTIEMBRE DE 2003
•
•
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 7 • Septiembre de 2003
._,,...,.,'!!"'I se Integra ala H.
Junta de Gobierno
.-. El Dr. Rogelio González
-. tomó protesta como
nuevo integrante de la H.
Junta de Gobierno para
un periodo de om:e años
que termina en el 2014.
Reconocen labor
de vanguardia
La UANL reconoció trayectorias profesionales y acadé- •
micas al otorgar distinciones Doctor Honoris Causa,
Profesor Emérito, Grados de
Doctor .y .Mérito Académico.
• I
ucac1on
La UANL entregó
el Premio a las Artes 2003 y el Premio de Investigación 2002 al reconocer lo mejor
de su quehacer en
el campo de las
artes y la ciencia.
�,..
Mensa·es
1
P
ara el gobernador del estado
Fernando Elizondo Barragán,
la Universidad Autónoma de
Nuevo León es un faro que ilumina
con nueva visión el siglo nuevo.
Reconoció en su mensaje que el
aniversario 70 de la
universidad sirve
para vivir un encuentro promisorio
entre un pasado que
se quiere destacar y
un futuro que se
quiere alcanzar.
"Estas togas, birretes, premios, distinciones y más; representan la prosapia de
una universidad que
hoy alcanza su madurez, que caracteriza
a nuestra universidad como un
faro que ilumina con nueva visión
mexicana este siglo nuevo", dijo.
"La Universidad Autónoma de
Nuevo León por su carácter público
-añadió- es el eje sobre el que
desplaza la intención ciudadana en
pos de una sociedad mejor, de un país
justo y próspero."
Son los maestros y doctores pilares
que sustentarán una sociedad viable
para los desafíos de nuestra
democracia
en
maduración, y para los
agitados tiempos de la
economía global, pero
también representan la
vanguardia de una universidad y de una sociedad vigorosa.
Una universidad que
finca sus raíces en el
prestigio y en la historia
de 70 años luminosos,
una universidad que
extiende sus ramas y
vástagos para alcanzar
los altísimos niveles que demanda el
conocimiento en un siglo regido por
la información y el cambio tecnológico. Hizo ver que Nuevo León
E
destaca en el escenario nacional por
su avance empresarial, por su
comercio, por su industria, por su
banca, por su excelencia como centro
de instituciones de educación
superior, y ese papel de vanguardia
no es accidental, en cada momento
de su historia la entidad ha contado
con el talento educado y visionario
de sus universitarios. El alto grado
de desarrollo de Nuevo León se
explica en razón no de máquinas o
edificios, es el resultado de genera-
las investigaciones, la calidad
a~démica y humana de los
egresados, los múltiples convenios con importantes universidades e instituciones de todo el
mundo, los programas de vinculación con los sectores social
y productivo, la difusión cultural, el servicio social,
entre otros aspectos.
Fraustro Siller reconoció que en el nuevo contexto
mundial, sujeto a los procesos de globalización en
todos los órdenes de la vida social, las
universidades serán cada vez más importantes para
el desarrollo y progreso de las sociedades, sobre
todo en países como México que busca
afanosamente su consolidación social y
L
ciones, de profesionistas egresados de sus escuelas, y particularmente aquellos que como los
hoy reconocidos llegan a la cumbre
en sus disciplinas.
Como un egresado más de esta
casa de estudios, Elizondo
Barragán se dijo orgulloso de
participar en tan solemne acto. "Es
esta nuestra universidad, es
espléndida en su madurez y
cabalga sobre un futuro que vale
la pena dominar'', concluyó.
DR. WALTER JAKOB GEHRING
Dedica su vida a la biología celular
en beneficio de la humanidad
E
económica. En ese sentido la UANL
proyecta a sus jóvenes universitarios,
objetivo y razón de ser de la
institución, "como factores de
mejoramiento y cambio social".
Su labor en beneficio de las
comunidades más necesitadas del
estado, a través del servicio social y
las prácticas profesionales, la define
como un ejemplo de lo que debe
hacerse en una institución que es del
pueblo y sirve para el pueblo.
"La UANL, y esto a todos nos consta, a través de numerosos programas
asistenciales y educativos -recalcó-, constantemente refrenda su compromiso con el país,
formando a sus estudiantes con una conciencia
de servicio humanitario.
"Sin temor a equivocarnos podemos decir que
la UANL ha cumplido cabalmente con sus
propósitos y fines que le dicta la sociedad, tanto
en lo que se refiere a ],a labor docente, como a la
investigación científica, de extensión del
conocimiento y la cultura."
Fotografía Pablo ~éllar ZárateAsistente de redacción Lorena Sánchez PeñaReponera Jessica Balderas Salazar Colaboradores Jesús Gerardo Dávila, Verónica Zapata Rivera, Eduardo Loredo
Rivera, Efraín Aldarna Villa, Esperanza Arrnendáriz, Helena Silva Parra, Felicitas Román C., Alma Ramírez, Ana Morales Flores, Jessica Loana Ferreira Lara, Lizbeth Gutiérrez de la Cruz, Dana
García Mayagoitia, Juan Armando Meza, Rocío Cárdenas Pacheco Servicio Social José Torres Plata Distribución David Barrón Consejo editorial Rosendo Treviño, Alfonso Reyes Martínez,
I!
Rosaura Barahona, José de la Luz Lozano, Humberto Salazar, Roberto Silva, Jorge Villegas y Silvino Jaramillo Vida Universitaria es una publicación quincenal de la Universidad Autónoma de
,
Nuevo León de información, análisis y diñ¡sión cultural Oficinas: Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías", Alfonso Reyes 4000, Monterrey, N. L. Teléfono 83294120, fax. 8329 4126
,l.,, Registro de ~rva: 002039/97 Se reciben colaboraciones Está autorizada la reproducción de los contenidos citando la fuente Los textos firmados son responsabilidad del autor Distribución gratuita
e-mail vidauanl@uanl.mx
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•
l Prof. Walter J. Gehring ha
dedicado su vida a la investigación para el progreso del conocimiento científico de la biología del
desarrollo y la evolución molecular
en beneficio de la humanidad
usando como modelo la mosca de la
fruta Drosophila melanogaster.
Con espíritu de colaboración trabaja con investigadores y estudiantes de la UANL en proyectos
de investigación relacionados con
esa área. El Dr. Gehring
nació el 20 de marzo de
1939 en Zurich, Suiza,
en cuya universidad
obtuvo el título de biólogo. Realizó sus estudios de doctorado en el
Departamento 'de
Zoología de la misma
universidad, obteniendo el reconocimiento
deSumma CumLaude.
Posteriormente se desempeñó como profesor asociado en
la Universidad de Yale, en cuyo
Departamento de Anatomía y Biofísica Molecular colaboró como
profesor asistente. Desde 1975 es '
profesor de tiempo completo como
jefe del Departamento de Biología
Celular en el Biozentrum de la
Universidad de Basilea, en Suiza. En
su trayectoria destacan más de 250
publicaciones en revistas internacionales de gran prestigio, así como
la formación de innumerables
investigadores.
im'
Director Lic. Jaime Rodríguez Gutiérrez
Coordinación Edmundo Derbez García
Corrección y estiw Genaro Huacal
Rector Dr. Luis Galán Wong
Secretario general lng. José Antonio González Treviño
Secretario de Extensión y Cultura Lic. Ricardo C. Villarreal Arrarnbide
1
FONDO
,:~lVEASITAR,O
,
Con su trayectoria da impulso
mundial a la Microbiología
Ejemplo de universidad del
pueblo que sirve al pueblo
a UANL sigue siendo ejemplo nacional de
desarrollo en el campo de la educación
superior, afirmó José María Fraus.tro Siller,
subsecretario de Planeación de la Secretaría de
Educación Pública, representante del Dr. Reyes
S. Tamez Guerra, secretario de Educación Pública.
"Todo lo conseguido por ustedes en los
diversos ordenes de la vida universitaria permite
confirmar que esta institución dirige sus pasos
por el mejor de los caminos", afirmó.
Destacó el hecho de que la universidad opera
en un clima de paz, de trabajo, de respeto, de
empeño y de gran entrega. Pero también ha
logrado la calidad en posgrados de excelencia,
.
DR. HANS GÜNTER SCHLEGEL
JOSÉ MARÍA FRAUSTRO SILLER
EDMUNDO DERBEZ GARCÍA
.
La Universidad Autonoma de Nuevo León hizo entrega de la distinción académica de Doctor
Honoris ~au~a a cuatro distinguidas personalidades cuyas trayectorias profesionales y académicas
han contnbu1do al progreso de distintas áreas de la ciencia, la salud y la justicia.
La Universidad es un faro
que ilumina el nuevo siglo
EDMUNDO DERBEZ GARCÍA
-
Doctores Honoris Causa
.
FERNANDO ELIZONDO BARRAGÁN
.,,., \"'
.
··~
Es miembro de más de 20 sociedades y academias científicas, como
la Organización Europea de Biología
Molecular (EMBO), la Organización
Europea de Biología del Desarrollo
(EDBO), la Academia Europea, la
Sociedad Suiza de Biología Celular,
la Sociedad Americana de Biología
del Desarrollo, entre otras. Es editor
de prestigiadas revistas científicas,
entre las que se pueden citar
Development, The Journal of Experimental Zoology,
Mechanism o Deve1 lopment, Growth &
Dijferentation, etc. Ha
editado diferentes libros de su especialidad; organizado múltiples simposios y congresos científicos de
prestigio internacional
y recibido apoyo financiero (por concurso) de
la Sociedad Suiza y
otras fundaciones internacionales.
Sus logros científicos le han permitido obtener más de 30 reconocimientos de diferentes instituciones
internacionales, como la Escuela de
Medicina de Harvard, la Universidad de Berna en Suiza, el Instituto
de París en Francia, la Fundación
Internacional Gairdner en Canadá,
la Academia Americana de Artes y
Ciencias, la Academia Europea, la
Academia Alemana, la Universidad
Pierre Marie Curie, la Sociedad Real
de Londres entre otras.
'}·5·
I Dr. Hans Günter
Schlegel ha realizado
una excelente trayectoria
científica, con sentido humanista, dando impulso a nivel mundial a la Microbiolo- ,
gía.
El Dr. Günter ha estado
vinculado con diferentes
dependencias de la Universidad Autónoma de
Nuevo León en el área de
Microbiología y ha participado en la formación de
varios de sus docentes.
Nació el 20 de octubre de
1924 en Leipzig, Alemania, y
realizó su doctorado en el
Instituto de Botánica de la
Universidad de Halle. Ha
fungido como colaborador
científico y miembro
investigador en diferentes
universidades e institutos de
Alemania
De 1972 a 1980 fue miembro de la
Organización de las Naciones
Unidas para la Educación, Ciencia,
y la Cultura (UNESCO); desde 1965
es miembro de la Academia de
Ciencias en Gottingen y de la
Academia Naturalista Alemana
Leopoldina en Halle; desde I988 de
la Academia de Ciencias de Noruega.
Ha sido editor y coeditor de un
gran número de volúmenes, libros,
manuales y revistas, y su obra de
Microbiología general ha sido
traducida a idiomas como el ruso,
español, inglés, persa, indonesio e
italiano.
Por su destacada trayectoria ha
recibido numerosas distinciones,
entre las que destacan los
doctorados honoris causa por la
Universidad de Barcelona y por la
Universidad de Halle, en Alemania.
Entre los cargos que ha ocupado
está el de director de la Facultad de
Biología de la Universidad de
Gottingen y de toda el área de _
Ciencias Naturales, así como
presidente de la
Academia de Microbiología por la
misma Universidad. Fungió también como miembro del Comité
Internacional de
Economía y Microbiología Aplicada,
y se ha desempeñado como profesor de Microbiología por parte de
la UNESCO en
países como Indonesia, Sri Lanka,
Tailandia y otras
naciones de Asia.
�."
,.,.
Doctores Honoris Causa
-
1
Doctores Honoris Causa
11')
DR. MISAEL URIBE ESQUIVEL
El doctorado lo llevamos en lo más
profundo de nuestro ser universitario
EDMUNDO DERBEZ GARCÍA
E
l doctorado honoris causa que
recibió el Dr. Misael Uribe "lo
llevamos con orgullo los universitarios,
lo tenemos en lo experiencial, en lo
intennedio y en lo profundo, en lo más
profundo de nuestro ser universitario".
Al recibirlo, dijo, se estable~e un
compromiso irrevocable de orgullo de
pertenecer a la comunidad universitaria
de esta casa de estudios, de investigación,
de innovación y de ejemplo.
"El compromiso de la práctica y de la
acción en la contribución de arar e invertir
en lo más sagrado y más importante de
una nación vertida a grandes retos, y el
compromiso más importante del ser
humano, la siembra y la difusión del
conocimiento en el terreno más fértil, la mente y la
inteligencia de la juventud de México y las necesidades
del mundo", señaló.
Destacó que la UANL busca en su renovada misión
ambiciosa, pero no por ambiciosa inalcanzable, ser
reconocida para el año 2006 como la mejor universidad
pública de México "y seguramente lo será también de
muchos países, sobre todo de la América Latina",
agregó, sobre todo reconociendo el esfuerzo, la
tenacidad, la capacidad de los nuevoleoneses que
buscan la excelencia.
Es esta una universidad generosa, una universidad
plural que con estas características que permite la
generosidad de entregar grados, "aún a aquellos que
inmerecidamente lo reciben como yo, tamaulipeco
cercano en los afectos. Pero también a aquellos que
han contribuido en forma ejemplar a pesar de las
distancias geográficas como el caso de mis colegas
europeos".
Además de ser un investigador y académico de primer
nivel, muy reconocido a nivel internacional, ha
permitido a la Facultad de Medicina y a la universidad
acrecentar los lazos de intercambio académico, comprometiéndose a seguir facilitando y fomentando labores
que fortalezcan el desarrollo científico y académico de
la medicina de nuestro país entre las diferentes casas
de estudio, entre las que sobresale
la UANL. Además tiene la categoóa
de Investigador Nacional Nivel m
del Sistema Nacional de
Investigadores (SNI) de la SEP.
El Dr. Uribe expresó su emoción
y profundo agradecimiento a la
comunidad universitaria de esta
casa de estudios, por este acto
fecundo que le recuerda y lo
remonta a su origen, lo compromete en el presente y lo obliga
en el futuro.
Uribe refrendó su compromiso
universitario de compartir, de
enseñar con lealtad universitaria,
con cariño y amor a México, se unió a toda la comunidad
universitaria en el afán indeclinable de mantener todos
la llama de la verdad en el mundo y en la universidad
para bien de México.
Lacha en tanr da
la salud da los
mallcanes
Una muJar praacupada
por.la Justicia y la paz
en
sesión celebrada dla 11 de
E
junlodel presente, acordó otorgar
I consejo Universitario, en sesión
celebrada el día 21 de agosto de
2003, acordó otorgar la distinción
académica de Doctora Honoris Causaa
la Lic. Oiga Marta del Carmen Sánchez
Cordero por su valioso apoyo académico
y profesional brindado a la Facultad de
Derecho y Criminología de nuestra
universidad.
La Lle, Sánchez Cordero es originaria
de la citxtadde México, D.F. Realizó sus
estudiosprofesionalesenJa Universidad
Nacionál Autónoma de México donde
-Obtuvo el título de
l.icenclada en Qere•
soclaJ
I Consejo Universitario,
el
la
distinción académica de Doctor
Honóris Causa al Dr. Misael Uribe
Esquive! por sudestacadatrayectoria
en favor dela salud de la población
mexieana.
El Dr, Uribe nació en Ciudad
Madero, Tamaulipas, el 28 deagosto
de 1946. Realizó sus estudios de
Medicina Interna en la Universidad '
Autónoma de Tamaulipas; un
posgrado en Medicina Interna en el
Instituto Nacional de Ciencias
Médicas y Nutrición KSalvador
Zmrart. de la UNAM; unamaestría
en Ciencias con especialidad en
Gastroenterología en la Mayo Clinlc
Nationaf lnstitutes of Health de
Rochester, Minnesota, EE UU; yun
doctorado en Ciencias Médicas en
la Fa-0ultad de Medicína de ta
Universidad Nacional Autónoma de
Méxieo. Pert~y participa en el
Consejo qe Medicina de Estados
Unidos (A.EX}, el ConsejoM&xicano
de Medicina Interna y el Consejo
Mexicano de Gastroenterología,
entre . otros, Actualmente ts
coordinador general de los
lnslill.dosNaciooales de Salud
dela SSAyvicepréSidente de
la Academia Nacional de
Medicina.
Entre sus actividades
académicas destacan la de :
profesor titularde la maestña t
y el doctorado en Ciencias 1
Médicas de la UNAMi titlllar
de Medicina Interna de la
misma univer$idad ytutor de
la cátedra de Nutrición en la
Universidad lbéroamencana
Es miembro del Consejo
Evaluador del $NI; de laJunta
de Gobierno del Conacyt y
presidente suplente de la Junta de
Gobierno de los diez institutos
nacionales de salud,
Ha obtenido 19 premios de la
Academia Nacionalde Medicina yde
sociedades c1entíficas yextranjeras;
publicado .153 trabajos en revistas
del lndex Medicina y Current
Contents; 1020 citas del Sel. tndex
hasta 202; 19 capítvlos en libros
extranjeros (USA, Suiza, Uk,
España, Argentina)y 133 capftulos
en libros mexicanos, entre otros.
Tiene 11 librQS completos ed'~ados y
haparticlpadoetinumerososcomités , •
~ edi~oriales dertVistas extranjeras y i)
, ~es.
~~ ~ ~::'.
u
¡:¡·
~ ¼ : : ,·-""'__,,_-¡- -
E
ÜLGA MARÍA DEL CARMEN SÁNCHEZ CORDERO
El Derecho debe encauzar a la
ciencia en clamores sociales de paz
limitar, de corregir y de encauzar a esa ciencia y
te~nología para adecuarlas a los clamores sociales
de justicia y de paz".
Para la ministra Sánchez Cordero las prioridades de
los seres humanos deben ser replanteadas, de otra
manera es imposible que pueda existir un trabajo en
conjunto, en pro del beneficio social, eón el derecho
y las leyes que gobiernan a una sociedad si éstas no
están solidamente sustentadas, de no ser así la
ministra afirma: "Nos esperarán épocas de mucha
tristeza, de bajezas, de leyes injustas y hombres
infelices. Si no ponemos al Derecho como centro,
como guía de nuestra impresionante realidad científica
VERÓNICA ZAPATA RIVERA
L
a ministra Olga Sánchez Cordero, quien recibió
el doctorado honoris causa, lanzó una
advertencia en alusión a las hechas por su maestro
Luis Recasens iches, sobre "la enorme distancia que
existe entre los avances científicos y tecnológicos y
la regulación que de ellos hace el Derecho, sobre la
velocidad de los acontecimientos y la lentitud en su
regulación".
De estos vacíos existentes en las leyes nacionales e
internacionales la ministra dijo: "los principios éticos,
ideológicos y axiológicos de las sociedades que se
deben plasmar en las leyes por medio del Derecho,
no han ocupado plenamente su lugar, particularmente
en lo que a la regulación de los avances científicos se
refiere".
No obstante lo benéficos que han sido éstos,
también existe la versión contraria: la ciencia se ha
utilizado para los fines más perversos y destructivos.
"En este plano de la historia los intereses de unos
cuantos poderosos se han impuesto mediante el uso
de la fuerza, la colqnización intelectual, la depredación
de los recursos naturales y el ecocidio. La utilización
de los avances científicos con fines bélicos o poco
éticos ha aniquilado prácticamente el futuro de
generaciones venideras y pareciera ser que el mayor
conocimiento de nosotros mismos, lejos de
resultamos favorecedor, nos hubiera llevado a que
mentes perversas y torcidas hubieran distorsionado
la finalidad de la ciencia generando con ello un abismo
inmenso entre las personas, las ciudades, las
naciones."
De estas desigualdades entre los seres humanos,
de la falta de justicia social para la población más
desprotegida y de la preponderancia de la impunidad
'· en los gobiernos actuales la ministra dice: "Del
recuerdo de estos errores esta plagada la historia...
Josef Mengele, Auschwitz, Hiroshima, Seattle,
recientemente Nueva York y Bagdag, y tantos más...
Esa impunidad que precisamente tiene al Derecho
como su peor enemigo. Esa impunidad de la cual la
historia universal de la infamia ha gozado debido a
~eyes injustas, a gobiernos autoritarios y ciudadanos
, • mdefensos, a la falta de acuerdos en la comunidad
internacional, al odio interracial, al terrorismo. En una
palabra a la falta de un derecho que se encargue de
'
.
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,
~ con la tesi8
Una
, rev0i.tución en 1" in•. ·
te,p,etaci6r1deDelei1 cho.los estudios de
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j tica Social y Admi·
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~ laUrwetsilyCo!Jegeof .
• Swansea, dt Gra~
Bretaña. Eta tiene el
~ honot de ser la pri•
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1
mera~rdariaen lahlstoríadelDistrito '
Fedeft\l Ydesde 1955 $S Ministfa de ta
i Suprema Corte deJusticia déia Nación,
t ca(gq'que ocupará l'l$Sta ef,año 2014.
, Asimismo, e s ~ d e la Cátedra·
r de Oeretho Notarial en la Academia
Mexicana de Derecho Notarial, A:C.~
~eso~.dístingwda, tanto<ielaUNAM
.~~diversos Colegios del D.F. Es
1
i ooautofa de la Obra DerechQ Notadaly
lta.J>Ub1ícado numerosos artículos y
i tr~~oos en revistas y periódicos de
' ··r•-r1
~ como'~Vf,fl'lrn;xu,
ª',....:.·--1 éntretosque
, JSe encu~~tran'"Mé)(ioo. desarroJIO y
poblacJn" y 4lte ~ .,otS!ums lo
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y si no apoyamos incondicionalmente a ésta, estaremos dejando vacío el hueco que debe ocupar la esperanza en toda sociedad, estaremos en el camino de
realizar el presagio de Albert Einstein, cuando afirmaba que la cuarta guerra mundial sería con palos y
piedras".
Haber obtenido este reconocimiento representa
''uno de los orgullos más grandes de mi vida... Hoy
mi profesión me hace sentir doblemente contenta.
Primero, porque es gracias a ella que mi queridísima
UANL, mi hospitalaria casa de estudios, hoy me hace
hija suya, me distingue con el otorgamiento de su
más alto grado universitario".
Para finalizar mencionó las palabras del escritor
Nemesio García Naranjo: "Nuevo León, creo en tu
porvenir radiante, porque tus pupilas siempre alertas
y tus nervios en tensión creciente no descansan un
segundo en la santa tarea de ensanchar los horizontes
y extender las perspectivas de la patria".
.
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�1
Doctorados 2003
Mérito Académico 2002-2003
Dra. Juana Aranda Ruiz
Doctora en Ciencias Pecuarias
Facultad de Agronomía
Dr. Hilarlo Charcas Salazar
Doctor en Ciencias Agrícolas
Facultad de Agronomía
Dra. Adriana Gutiérrez Díez
Doctora en Ciencias Agrícolas
Facultad de ~gronomía
Dr.Juan Manuel Huerta Cavaz.os
Doctor en Ciencias Pecuarias
Facultad de Agronomía
Dr. Marco Antonio Alvarado
Vúquez
Doctor en Ciencias Biológicas
Facultad de Ciencias Biológicas
Dr. Luis Gilberto Bermúdez
Hmnarán
Doctor en Ciencias con especialidad en Biotecnología
Facultad de Ciencias Biológicas
Dr. Carlos Manuel Bocio
Villalobos
Doctor en Ciencias con especialidad en Biotecnología
Facultad de Ciencias Biológicas
Dr.F.duardoCamposGóogora
Doctor en Ciencias con especialidad en Microbiología
Facultad de Ciencias Biológicas
Dr. Juan Francisco Contreras
Cordero
Doctor en Ciencias con especialidad en Microbiología
Facultad de Ciencias Biológicas
Dr. Filiberto Leopoldo de la Garza
Ortiz
Doctor en Ciencias Biológicas
Facultad de Ciencias Biológicas
Dr. Francisco González Salazar
Doctor en Ciencias con especialidad en Microbiología
Facultad de Ciencias Biológicas
Dr. Marco Alfredo Hernández
Vera
Doctor en Ciencias con especialidad en Microbiología
Facultad de Ciencias Biológicas
Dra. María del Carmen Mondragón de la Peña
Doctora en Ciencias con especialidad en Microbiología
Facultad de Ciencias Biológicas
Dr. José Guadalupe Moya
Rodriguez
Doctor en Ciencias Biológicas
Facultad de Ciencias Biológicas
Doctora Martha Guadalupe Nieto
Doctor Mart(n Canizafes Espinosa
Doctores son la vanguardia
Dra.Martba GuadalupeNietol.ópt2
Doctora en Ciencias Biológicas
Facultad de Ciencias Biológicas
Dra. Oiga Míriam Rutiaga
Quiñónes
Doctora en Ciencias con especialidad
en Biotecnología
Facultad de Ciencias Biológicas
Dr. Vicente Valdez Tamez
Doctor en Ciencias Biológicas
Facultad de Ciencias Biológicas
Dr. Francisco Eugenio López
Guerrero
Doctor en Ingeniería de Materiales
FIME
Dra. Araceli Hernández Ramírez
Doctora en Ciencias con especialidad
en Ingeniería Cerámica
Facultad de Ciencias Químicas
Dr. Donato Cárdenas Durán
Doctor en Derecho
Facultad de Derecho y Criminología
Dra. Sandra Guadalupe Martínez
Garza
Doctora en Ciencias con especialidad en Biología Molecular e
Ingeniería Genética
Facultad de Medicina
Dr. José A. Onüveros Sáncbez de
la Barquera
Dr. Pedro Leobardo Valdez Tamez
Doctor en Ingeniería de Materiales
FIME
Doctor en Medicina
Facultad de Medicina
Dra. Marta Graciela Ortega
Dra. Felipa Castro Peralta
Doctora en Ciencias con especialidad
en Biología Molecular e Ingeniería
Genética
Facultad de Medicina
Martínez
Doctora en Ciencias con especialidad en Morfología
Facultad de Medicina
Dr. Martín Canizales Espinosa
Doctor en Ciencias con especialidad
en Biología Molecular e Ingeniería
Genética
Facultad de Medicina
Dra. Kristin Micbelle Ferguson
Zollinger
Doctora en Filosofía con especialidad en Trabajo Social y Políticas
Comparadas de Bienestar Social
Facultad de Trabajo Social
Dra. Laura Esthela Cisneros Garza
Doctora en Medicina
Facultad de Medicina
Dr. Rodolfo Guillermo A. Flores
Briseño
Doctor en Filosofía con especia-
Dr. Martín Villa lbarra
Doctor en Ciencias Biológicas
Facultad de Ciencias Biológicas
Doctor Carlos Manuel Bucio Villalobos
Dr. Alfredo Hernández Luna
Doctor en Derecho
Facultad de Derecho y Criminología
Dr. Rugo Martínez García
Doctor en Derecho
Facultad de Derecho y Criminología
Dr. Ismael Rodriguez Campos
Doctor en Derecho
Facultad de Derecho y Criminología
Doctora Celina Gómez Gómez
Dr. Guadalupe Acosta Vtllarreal
Doctor en Ingeniería Eléctrica
FIME
Dra. Celina Gómez Gómez
Doctora en Medicina
Facultad de Medicina
lidad en Trabajo Social y Políticas
Comparadas de Bienestar Social
Facultad de Trabajo Social
Dr. Arturo Conde Enriquez
Dra. Gloria Maria GomáJez G.
Doctora en Ciencias con especialidad
en Microbiología Médica
Facultad de Medicina
Dr. Cirilo Humberto García
Cadena
Doctor en Filosofía con especialidad en Trabajo Social y Políticas
Comparadas de Bienestar Social
Facultad de Trabajo Social
Doctor en Ingeniería Eléctrica
FIME
Dr. Octavio Covarrubias Alvarado
Doctor en Ingeniería de Materiales
FIME
Dr. Alejandro Durán Herrera
Doctor en Ingeniería de Materiales
FIME
Dr. Andrés Hernández García
Doctor en Ciencias con especialidad
Biología Molecular e Ingeniería
Genética
Facultad de Medicina
Doctor Juan Manuel Huerta Cavazos
Dr. José Ricardo González Alcalá
Doctor en Filosofía con especialidad en Trabajo Social y Políticas
Comparadas de Bienestar Social
Facultad de Trabajo Social
Perla Rocfo Colu11ga Pedraza, Prepa 11
Sofía Stepha11y Mart(11ez, Prepa 15, promedio J00
La UANL deposita en estos brillantes alumnos la confianza de que transformarán la educación recibida en una Educación
para la Vida que les permita ser, conocer su entorno y buscar la verdad, para hacer de su vida una vida de servicio
Son alumnos constructores de un mundo mejor
FACULTADES
Organización Deportiva. Raquel Morquecho
Sánchez
Agronomía. Silverio Mateo Matías
Arquitectura. Adrián !barra Tamez
Artes Escénicas. Deyanira Triana Verástegui
Artes Visuales. Vanesa González Gutiérrez
C. Biológicas. DianaElisal.amoraÁvila
C. Comunicación. Anahí Margarita García
Pérez
C. de la Tierra. Irving Rafael Arvizu Gutiérrez
C. Físico-Matemáticas. Claudia Yaneth
Canizales Méndez
C. Políticas. Daniela Canizalez Sánchéz
C. Políticas. Nadia Vianette Reyes Nava
C. Químicas. F.duardo Yáñez Arreola
Contaduria Publica :&tna Lizzy AmbrizMoreno
Derecho y Criminología. Laura Patricia Román
Silva
Economía. Ricardo Rafael Charles Manzano
Enfenneáa Milton Carlos Guevara Valtier
Filosofía y Letr~. Daniela Cristina García
Aguirre
Ingeniería Civil. Alberto Rangel Rodríguez
Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Élida Mayela
FloresGonzález*
Medicina. Amoldo Levi Cavazos Aranda**
Medicina Veterinaria. Adriana Elizabeth
Cedillo Cruz
Odontología. Yazmín J. Lilián Montemayor V.
Psicología. María del Refugio Quiroga Ruiz
Salud Pública y Nutrición. Laura Josefina
Belmonte Medina
Trabajo Social. Carlos Alberto Flores Martínez
PREPARATORIAS
Álvaro Obregón. Javier Alberto Oviedo Cázarez
Pablo Livas. Mary Carmen López Osornio
Técnica Médica. Ricardo Rodríguez Vtllarreal
Preparatoria 1. Jenny Lizeth Carreón Saldaña
Preparatoria 2. Alejandra Catalina Soni García
Preparatoria 3. Erika Graciela Zamora Cruz
Preparatoria 4. María Elvira García Martínez
Preparatoria 5. Héctor Mario Serna Chávez
Preparatoria 6. Adrián Alejandro Coello Flores
Preparatoria 7. Carolina Guerra Segovia
Preparatoria 8. Rosario Adriana Velázquez Cortez
Preparatoria 9. Jezabel Cárdenas Mier
Preparatoria 1O. Reynaldo Lara Medra.Do
Preparatoria 11. Perla Rocío Colunga Pedraza
Preparatoria 12. Irma Margarita Pérez Rodríguez
Preparatoria 13. Jorge Armando Garza Sáenz
Preparatoria 14. Enrique César Delgado Cantú
Preparatoria 15. Sofía Stephany Martínez
Rodríguez
~oria 16. ÉrickLeonardo Cruz Perales
Preparatoria 17. Mayra Ramírez Esquível
Preparatoria 18. Nereyda Hemández Olvera
Preparatoria 19. Alejandro Emmanuel Pbillips
&parta
Preparatoria 20. Sully del Socorro Morales
Silva
Preparatoria 21. Hugo César Garza Cantú
Preparatoria 22. Brenda Berenisse Almaguer
Olmeda
Preparatoria 23. Luis Annando Martínez
Jalomo
Preparatoria 24. Abraham Antonio González
Roque
Silverio Mateo Matías, Agronomía
* Recibió este mismo reconocimiento el 11 de
septiembre de 1998, al egresar de la Escuela
Preparatoria 22.
** Recibió este mismo reconocimiento el 12 de
septiembre de 1997, al egresar de la Escuela
Preparatoria 7.
�. . ...
~.
1
Premio UANL a las Artes 2003
"-
onusar da la cunura
musical dentro J
/
JUAN LUIS RODRIGUEZ
Sólo pensamos en hacer el trabajo tuera de la UANL
que nos gusta
N
D
esde los 13 años Juan Luis Rodóguez
Trujillo descubrió y aceptó su
vocación: ser músico profesional.
Comenzó a preguntar qué institución
ofrecía este estudio y supo que existía la
Escuela Superior de Música y Danza, allá
en los años setenta; más adelante tomó
una decisión: cursar una licenciatura e
ingresar a la Facultad de Música de la
UANL, que en 1990 pasaba de ser Escuela
de Música para convertirse en facultad.
Esta transformación dio a Juan Luis la
calidad de primer alumno que se titula como
Licenciado en Música por la UANL; más adelante
la vida lo colocaría como director de esta
dependencia, durante dos periodos.
"Para mí esta noticia es una sorpresa y un honor'',
dice para referirse al Premio UANL a las Artes 2003
que le entregó durante la sesión solemne del
Consejo Universitario.
Entre otras distinciones, a Juan Luis Rodóguez
se le reconoce por su empeño en promover la
cultura musical dentro y fuera de la máxima casa de
estudios.
"Este reconocimiento-agrega-, llega a mis manos
luego de 20 años de trabajo dentro de la
universidad, me
siento muy contento
de recibirlo y es una
motivación más para
seguir el camino que
señala esta casa de
estudios."
Visiblemente
emocionado, el
guitarrista y compositor recuerda que
fue Gerardo Lozano
Lozano quien lo
motivó a participar
en este certamen que
año con año otorga
la máxima casa de
estudios.
"Este premio es
bien importante para
mi vida artística, porque dentro de la universidad
he realizado distitltas actividades, tanto en la
composición y ejecución musical, como en la
promoción de la cultura dentro y fuera de la
institución, e incluso en la docencia", afirma.
"Actualmente tengo una beca que me otorgó el
Fondo Estatal para la Cultura y las Artes para
realizar un concierto para guitarra y orquesta, obra
que ya tiene avanfes de 60 por ciento y que deberá
estar terminado en este año; luego veré quién lo
estrena", comenta.
Compositor de más de una veintena de obras,
Juan Luis Rodríguez reconoce que los artistas
normalmente no esperan premio alguno.
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'
Premio UANL a las Artes 2003
CaY."'...
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Actualmente es responsable de la implementación
de los programas de Apoyo al Módulo de Artes en
las escuelas preparatorias de la Universidad que
tienen un impacto de acercamiento a las artes a más
de 1Omil estudiantes, por ello trabaja con la Secretaóa
de Extensión y Cultura, en este programa que lleva la
danza y teatro, la música y la plástica a las
preparatorias locales y foráneas, "mi labor ahora es
la de promover la cultura hacia el interior del estado y
mi compromiso es seguir trabajando en la propia
universidad". También Juan Luis está en proceso de
con<!luir un libro muy esperado Los compositores de
Nuevo León de 1950 a _2000 que incluye entrevistas
y obra musical.
~----,,,-
w.
·tr
"Sólo pensamos en hacer el trabajo que nos gusta,
en estar produciendo... , nadie piensa en que nos van
a reconocer por ello, aunque qué bueno que hay
instituciones como la UANL que lo hace, pero nuestra
trabajo es crear", insiste.
Tiene varios discos compactos que él mismo
compone, ejecuta y produce, entre otros Paisajes
imaginarios, Border line y Música Alfa en los que
incursiona en la música electrónica, new age,
ambient porque no se declara un purista de la música,
además de considerar el proceso creativo como
intuición sustentada con un conocimiento teórico
práctico.
- ~ ~~
@
fundadordclemblemático Ensamble dé
Guitarras Clásicas, agrupación q_ue ha
ofrecido recitales en el TeatroNacional
de Música en Madrid,. Teatro
Campoamor en Ovíedo, Espaíia, y
Teatro Universit.ario dela máxima casa
de estudios. In~rpretó un concierto
para guit.atra y orquesta acompañado
por· 1a Orquesta Sinfónica d,J!! la
Universidad Autób()ma de Nuevo
León en su examenprofesional. sien<lo
eJ primertStudiante de lalicenciatura
en tocar con4a sinfónica. Ha Sido
solistii; de las orquestas de la
Comunidad de Madrid y del
Principado de. Asturias. Ha tocado en
diferentes festivales
culturales de México y
España. Desde 19$7 se
desarrolla en la compo-sición. Con más de300
recitales desde 1983 ala
fecha. en las principales
sala$ de concierto de
Nuevo León, México y
Espafía1 entre las que ~
destacan: Sala Carlos
CháNe~ y .Palacio de
Minería en la ciudad de
México; el Auditorio de
la ciudad de"Torrelodortes, Salón' Real de
Madridt Centro Cultural
Las Villas, CentroCu1tural J3uenavista y el Teauo de la Ciudad en
Ávila. 'Tiene übros editados de música
para gttítarrayde~orte didáctico, et,:tte
estos tex.tóS destacan Escalas, árpe$ios y estw)WS: para $Uitana! 'f,ei
comp9sitores de Nuevo údn, Morir
¡k>l ti{ amor, }1Ú$cq para et.nuevo
mileni() y,f>~ de LtltmQalf}iri<:á~ w
, .Ha p~rtb:ipadi) '",ep, .símpqsios
L inteqiaciorµ¡les de ;uitarra•.,sobre w
· $aipj~ntc;, C@tivstr~f~ipi,cli ~t
. trtt Litinoa
µah · · fsti
ano ~ó'br'.e w
st{!uto®
,· b .
Actor , director de
cuerpa entera
JULIÁN GUAJARDO
En mi renacimiento volveré a las
.
. .
artes escen1cas porque es m1 pas1on A
/
ace en Monterrey, en septiembre
de 1959, egresadó de la Facultad
de Música, de la Facultad de Artes
Visuales donde obtiene la maestria en
Artes, y de la Facultad de Psicología.
Realizó estudios en la Escuela Superior
de Música y Danza. Cursó varias
especializaciones en guitarra y talleres
como La did~ctica del arte, Lamúsica
y la computadora, Interpretación
guitarrfstica, Análisis musical. entre
otros. Fundador y director artístico de
la Sinfónica Juvenil de laUniversidad
Autónoma de Nueve León y miembro
ESPERANZA ARMENDÁRIZ
_
:
·~
Artes Corporales
Artes Auditivas
.
':
JESSICA BALDERAS SALAZAR
L
a vida de Julián Guajardo está dividida entre el
mundo del teatro y su familia, aunque algunas
veces se inclina la balanza hacia lo primero. Al
obtener el Premio a las Artes en el rubro de Artes
Corporales, comienza una etapa de arranque en su
carrera de más de 50 años como director y actor.
¿Qué significa este premio para Julián Guajardo?
Pues quizá uno de los más importantes, si no el
que más, por mi extracción universitaria y que toda
mi vida desde hace más de SO años estoy ligado a la
universidad, aunque en algunas ocasiones estando
fuera del país o en la ciudad de México, he estado
un poquito retirado, pero siempre definitivamente
ligado a la universidad; a veces cuando estoy
haciendo teatro comercial, trato de hacerlo muy bien
por no dejar en mal a la UANL.
¿Quién es Julián Guajardo?
Un hombre que le atinó a su vocación, no hay
ninguna otra profesión por la que me incline con el
amor y la pasión con que he hecho teatro; aunque
suene cursi, en e! renacimiento volveré seguramente
con más experiencia para andar en todas las
actividades artísticas y escénicas porque es mi
pasión.
¿Qué ha sido lo que más le ha gustado: dirigir o
actuar?
La verdad es que todo, he sido hasta sirviente de
doña Prudencia Griffel cuando estuve en México
(porque estaba muy viejita y me enternecía), estaba
de asistente del director y era feliz por servirla porque
sabía era una actriz considerada una gloria nacional;
he pasado por todos los puestos desde apuntador,
utilero, actor, maquillista, director, pero si tuviera
que decidinne, definitivamente actor, me hice director
Ymaestro sólo para poder sacar adelante a mi familia.
En estos últimos días que cumplí 70 años (igual que
la universidad), he hecho mi primer intento en cine,
un cortometraje y el teatro no tiene comparación
por el contacto instantáneo y directo con el público,
cada noche diferente, por eso uno dura tantas
/
representaciones porque siempre es diferente.
¿Cuál ha sido su mejor obra?
Tendría que mencionar diez o quince, el otro día
me puse a pensar en eso y no puedo decidirme por
una (El juego de Zuzanka, Crimen y castigo, La
casa de Bernarda Alba, Nuestro pueblo, Viaje de
un largo día, La verdad sospechosa, etcétera), de
mis 82 obras, me quedo con 80 y con las que no
estoy contento es porque me obligaron a hacer teatro
de cierta índole, pero como quiera las adopté.
¿Desde su inicio hasta este momento cómo
describiría la evolución de su carrera?
Pues ha sido a "trompicones" porque es tan difícil
esta carrera, tan difícil que tuve siete hijos y todos
ellos con posibilidades artísticas y nunca se las
fomenté, es tan dura y difícil esta carrera, algunos
de ellos si la siguieron ya más grandes porque nunca
quise alentarlos, si uno que es de los mejorcitos
tanto que ha batallado.
¿En qué etapa de su carrera se encuentra Julián
Guajardo?
No sé, antes de que me otorgaran este premio,
podía haber dicho una etapa y ahora a raíz de esto
en una etapa como de arranque
y con muchas esperanzas,
porque todavía creo que tengo
"bastantitos" años para seguir
haciendo teatro.
¿Qué significa el teatro para
usted?
Si es mi vocación, ¿imagina que
significará?, entre la familia y el
teatro está dividido todo y a
veces como somos muy egoístas
los actores, a veces resulta más
el teatro que la familia; al menos
en mi persona, le tiene uno tanto
respeto o miedo en la vida a
tropezar en la carrera artística
que has llevado, que eres capaz
de todo con tal de que salgan
bien las cosas, es lo que a veces
me hace pensar así.
¿Cuál ha sido la experiencia más importante que
ha obtenido del teatro?
Debido al teatro puedo entender algunas cosas o
personas, por todos los personajes que he hecho,
por todos los mundos en que me he tratado de meter
para actuarlos o dirigirlos.
¿Qué ha dejado a sus alumnos?
Uno que otro video, estoy muy orgulloso de mí,
casi no tengo enemigos y mucha gente me quiere,
me recuerda por obras de teatro y eso me emociona
muchísimo, sobre todo por obras que estaban en el
baúl de los recuerdos, esas cosas me revitalizan.
¿Qué sigue para usted?
¡Un infarto!, no es cierto, seguir trabajando con la
esperanza de que las cosas mejoren, parece que hay
buenos planes para cultura.
Actualmente acabo de hacer un cortometraje, algo
de televisión y tengo por ahí algunas obras en
proceso, traigo varias cosas en planes.
ctor y director teatral nacido en
Monterrey, Nuevo León, el23 deagosto
de 1933. DeSde pequeño hizo manifiesta su
vocación por el teatro al que se dedica de
Oeno, después de cursar tres años de la
carrera de Arquitectura en la Universidad
Autónoma deNuevo León.
En 1951 tunda la Revista Musical
Universitaria en la queparticipa como actor,
baílarín y director escénico en diversas
ocasiones.
Debuta como actor en 1955 con la obra El
cieloprometido, en el festival de Bellas Artes,
obteniendo el premioaMejor Actor Regional.
Al año siguiente debuta como director con la
obra de Emilio Car•
ballido La danta que
sueña ta tortuga,
donde obtiene el
premio al Mejor Dírector yAl;toren el FestivalRegional de Béllas
Artes. En ese mismo
año es becado por la
Universidad de Nuevo León, el Patronato
Universitario y el
Gobierno del Estado
para ~ e nfa
cíudadtte Méxíco como actoryasistente del
~ director José.de Jesús Aceves, iniciadorde
los TeatrosdeBo1sillo.
En 1962 fue becado por el Gobierno de
Checoslovaquia yla Universidad de Nuevo
león para~tudiar escenograña"'y participa
como•entedeFrantisekTroester.maestrodel Josef Svoboda, creador de Lalintema
mágial.
A su. regreso a Monterrey patfieipa corno
directordeteatro en la universídady1uhda el
teatro universtario /A.Azotea. En 1966funda
el teatro ElGrillo yse desempeña coma directorde~. En 1970dirige E/juego de
tuzanka en el Foro tsabelino, obra que
represent~ .a México· en el .F'éstivaf®
Latinoamericano de Manizates, Colombia Yrt,
aparece en laS temas de dos Asociaciones
o
de Crlficos, como ~jor Oi~or de Teatro.
Posteriormente participa como director•
productor en el teatro Mayode esta ciudad,
"~
I~~ el Instituto de Artes de ta uníversidád y
coordína ta Escuela deTeatro del mismo.
En 1979 recibe elpremionacionalal mejor
grupo por laUnronde CrfficosyCtonistas de
México, porla obra LosChicos de la bañda.
Unañodesp\lésfUnda lr!CompaftíadeTeatro
de Bellas Artes éhel estado de Jalisco.
Én 1982dirige en México Cdme,rycastigo
con laeoo,pañiaNaciQnal de Teatro yrecibe
los Premios Nacionales 1982 comoMetor f>í.
i
réetor_porJaAsociacl6qMexicanadeCótlcos
de Teatro yla Unión de CrítieosyCronistas
y
de Teatro,
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Premio UANL a las Artes 2003
1
Artes Literarias
DULCE MARÍA GONZÁLEZ TORRES
Yo espero compartir con los otros
una ~omunicación profunda
VERÓNICA ZAPATA RIVERA
S
er escritora y literata fue la decisión tomada
por Dulce María, que a los 16 años se dedicaba
a ello de una forma profesional, y a los 25 años ya se
encontraba publicando. Actualmente es maestra de
la Facultad de Medicina en el área de Estudios
Generales, por lo cual fue propuesta para el Premio
UANL a las Artes 2003.
Columnista del periódico El Norte, formadora de
escritores a través de talleres literarios, es una mujer
que a lo largo de su vida, de su trabajo literario y
académico ha abierto brecha en el ámbito intelectual
y cultural de Nuevo León.
"Hace 20 años era terrible la situación, ahora hay
opciones, yo me acuerdo que en aquella época no
había una beca, una publicación, entonces
empezamos un grupo de gente con el suplemento
Aquí vamos en el periódico El Porvenir ...
empezamos poco a poquito por supuesto que una
generación anterior a nosotros nos iba jalando, la
generación de Jorge Cantú de la Garza, de Xorge
Manuel González, nosotros éramos los alumnos",
ahora considera que existe ''un boom de escritores
jóvenes, hay muy buen material, la gran literatura
regiomontana está por escribirse".
Para Dulce María la literatura es un medio para
provocar una comunicación íntima con el otro, ella
es una mujer que escribe porque en primera instancia
tiene algo que decir "lo que yo quiero para mí en
primera instancia es saber que pude llegar al otro,
que el otro pudo escuchar, lo que yo espero para
coffellos es compartir algo que en una conversación
normal no se puede compartir, estar con los otros
en una comunicación profunda", "difícilmente se
puede compartir si no es a través de un texto
literario".
Como columnista del periódico El Norte, Dulce
establece un compromiso cotidiano con sus
lectores, al darles diversas perspectivas del
acontecer diario, "Los escritores necesitamos
aportar diferentes ángulos de lo que sucede en la
sociedad... otras lecturas, otras miradas de la realidad,
sobre todo para proporcionar una herramienta de
autorreflexión", además de darnos en su columna
una visión crítica sobre las cosas, es promotora del
trabajo cultural, artístico y literario realizado en
Nuevo León, Dulce María se
interesa en "difundir lo que
se hace en Monterrey, que
las personas se den cuenta
que hay gente muy valiosa,
qué trabajo hace esa gente",
"hablar de mis compañeros
como promoción, de mis
compañeros creadores ...
compartir con mis lectores
otros mensajes, de otras
gentes."
Dentro de los planes de
Dulce María se encuentra el
seguir trabajando el género
de novela por el cual recibio
el Premio Nuevo León de
Literatura por la novela
Mercedes luminosa.
Hace 70 años, el 17 de diciembre de 1933, el Consejo
Universitario designaba en su primera sesión como
rector de la universidad a Héctor González, abuelo
de Dulce María González, a quien dedica este premio:
"Para mí es muy importante estar aquí 70 años
después recibiendo este reconocimiento tomando
en cuenta que todo esto no fue un sueño, no de él,
sino de su generación, ellos sí que se esforzaron, a
ellos sí hay que reconocerlos, entonces yo lo recibo
y lo dedico a su memoria".
·~~
1
Premio UANL a las Artes 2003
Ha abierto llreclla en el
campo 111erar10
fomanllo escritores
Allorla ala llléstlca
languaJes 111111111
D
E
atternatllos
ulce Maria González es licenciada '
en Letras Españolas por la
Universidad Autónoma de Nuevo
León. Ha sido maestra de literatura en
la Escuela de Teatro de la Facultad de
Filosofía y Len-as de la UANL y en la
Universidad de Monterrey, Fue vocal
en el área de literatura del Consejo para
la CUitura y las Artes de Nuevo León '
(1995-1997). becaría del Centro de
Escritores de Nuevo León (1988-1989)
y del Fondo Estatal para la Cultura y
las Artes de Nuevo León
(1999), coordinadora del
Centro de Escritores de
Nuevo l..e6n, coordinadora
del Diplomado en Artes
Visuales de nuestra universidad y titular de la colunma "'Literespacio" en la
sección Vida y Arte del
Periódico El Norte, En
febrero del 2003 recibió el
Premio Nuevo León de
Literatura por la noveta
gresadodelaFacultaddeArtesV1SUales
(1980-1985), investigador y productor
en el campo de las artes visuales. Maestro
de tiempo completo en la propia Facultad de
Artes Visuales de la UANL. Especiali7.aci6n
en Artes y Diseño Gráfico en Dannstadt,
Alemania (1985-1987), maestría en Díseño
de Información por la. Universídad de las
Américas-Puebla (1998-2001).
.,
Coordinador de la licenciatura de Artes
Visuales (2001.,2002), miembro de la
Comisión Académica de laR Junta Directiva
Artes Visuales
ENRIQUE RUIZ ACOSTA
4ue destacan;Cólectiva Méxü¡o. Sensitive (1
Negotiations. 'en. Miami, Florida, la
e1posici61t cólectiva . XX11 .R~ de la
Plástica, la exposi<:ión colectiva 1
· El arte es una experiencia que
transforma al ser humano
Merdecesd úmlinasa.
Ha obtenido el apoyQ del
Consejo Nacional p~a la
Cultura y las Artes en el área
de literatura en dos ediciones
del rubro de Fomento a proyectos y
coinversiónes culturales, uno de ellos
VERÓNICA ZAPATA RIVERA
E
con él trabaj<> Los aut(1res dt la
Mlmcuspfa,
de la misma facultad, de donde también ha
sido Jefe del Departamento de Pianeación y
Diseño Curricolar, jefe del 'laller de Artes !
Oraficas y jefe delDepartamentódeDifusión. ~
Há pro<lucldo y .tnólltadQ su óbra artfstica '
en Monterrey, México, Estados Unido$ y
·.Espatia. desde 19?7hasta ~fecha. entre1as
publicaciones de
ndtrativaettNuevo León (1996-97).
Hapublicado; Gestus (críticade teatro)
en la Dirección de Publicaciones del
BstadodeNuevoLeón, 1991. Detrás
de la másc~ra (cuento) en la
•
Universidad AutónomadeZacatecas,
1993, Donde habiten los diosts
(namwiones breves) en la Colección
Abra-palabra, Alcaldía de Guadalupe,
Nuevo teóD; 1994. Crepúsculos de la
ciudad (cróñica urbana) en Líbtos de
la Mancuspil4 1996. Elógio del
triángulo (narraciones breves) en la
colección Los Cincuenta, coedición
del Consejo Nacional para la Cultura y
las Artes yla Universidad Autónoma
de Nuevo León. que reunió en 1998 a
los creadores de esa generación.
Actuah:nente es ,maestra y cqordinadora de Apreciación de las Artes
en la Facultad de Medicina de la
máxima casa de estudios.
"
"
fu .
."" f!
l trayecto de Enrique Ruiz no solo se ha
caracterizado por sus creaciones artísticas,
es además un hombre preocupado por las
circunstancias en las cuales se produce lo
artístico "soy más que nada, más que un
investigador, alguien que se ha dedicado a
reflexionar acerca de la condición del arte... lo
que a mí me parece importante pues lo publico
como artículos, como teórico, tratando de
entender más cual es la condición del artista,
pienso en lo difícil que es hacer arte aquí en
Monterrey, escribo sobre eso".
Es un hombre que se ha caracterizado por
realizar producciones artísticas en espacios y
con actividades poco convencionales.
Para Enrique Ruiz el arte contemporáneo ha
tenido catalizadores que le han ayudado ha
difundirse bajo las perspectivas de la
globalización, "yo entiendo la globalidad como
una expansión de mercado, como una apertura
de fronteras, como un intercambio cultural muy
generalizado, que implica la diferencia de cultura,
implica la distancia... como una oferta de
posibilidades, de traslado de situaciones
artísticas y eso es lo mejor que podía pasarle a
un artista".
El arte contemporáneo para Enrique Ruiz se
encuentra estrechamente ligado a dos cosas, en
primer lugar a la reflexión sobre los
acontecimientos por los cuales surge y el
respaldo que éstos le dan y por otro lado se
refiere a la oferta, demanda, compraventa y
circulación; para esto existen diferentes espacios,
"en términos generales me parece que hay
mercado para muchas cosas, que hay foros para
0
b : = : = : : : : : ~ : ~cado
Transiciones,
exp<>síción
colectiva 100 aoos!IOO artistas 1
en el Museo• ldonteney. así
como la inst:alaéi6n "El texto es'
·el pretext~~. entre 9tfaS.
para consumir, que va desde
Entre.tos estímulos recibidos
lo
tradicional
hasta
se encuentran: Mención
innovaciones... el arte no se
consibe si no circula de esta
1I~tac{ela~l3i~ ¡
Nacinnal de Yucatán, Prenuo
manera, circula como idea y
·Financiarte Nuevo León '
circula como objeto que se
puede comprar y vender".
(1995.19?8 y 2001). Beca del
ProgramaFomento a l>r(Jyectos~1
Por medio de la obra de
Enrique Ruiz se puede percibir
y Coinversjones Culturales~
un cúmulo de emociones
~SEPpararealizadibrode ¡
mediante las cuales plantea
tercer año deprimariadehfaiº!ja .
una realidad distinta, "en las
yg~adeNuevoUón. ~
artes visuales la experiencia
siempre es a través del sentido de la vista, es una
Ensayo'e e ~ ~ t ? ; a t ! ~ ; ~ :
experiencia de sensibilidad, de intuición, es una 1 ••.6eQtógica, $eJuqdo lU&f.ll' x ·•· Cónctttso de t
experiencia del pensamiento lateral, de la asociación i':,Attey¡:íí,ó:ªe'téCA./% ,;,;;,;,, "%'!' A"' ,. . '/ ¡,;,> ;. . • 4% ""f
de ideas, ofrece una exploración de la realidad , lla$rltQ1lwne(()SÓS ,.
0$~:revistas· .!
complementaria a la concreta, lógica, racional, que I' cotn0Armas y.J..etrlls:
. . ntq14c~t1 "
es la que domina a la sociedad", es además una
r .~ 1/ti~ersi!a~a; coaut'4 del li&r,ó'JOO 1
invitación a transformarse a partir de lo que se
i artf.)ifq ttavés Jt"Jf)() 4,t~. J.AS 4JJ,s
comparte dentro de una manifestación artística, -, p ·.• · .t ile, Juf!·lb :Le6# · ·••·
•~.
"cuando uno entra~ una obra de arte, uno cambia,
p . ·ea<i9 •P91" el~de ~
y ')
o al salir de ella si es una obra de teatro, si es una
~~~- e>auto.t\det, · "Ehsun: •
, " fm4e
película, una exposición, uno sale diferente, uno
sale con una experiencia nueva".
El Premio UANL a las Artes 2003 es para Enrique
un "apoyo fundamental" para seguir trabajando,
actualmente se encuentra pendiente de varios
proyectos entre ellos la preparación de un texto
que aborda la condición del arte, el cual realiza en
colaboración con Alfredo Herrera y Benjanún
Fierro, así como preparando su siguiente
exposición, entre algunas cosas. A lo largo de su
carrera ha marcado pauta con su obra y con su
trabajo reflexivo, sobre la condición del arte
contemporáneo. Para Enrique "la universidad es el
único lugar en donde se puede reflexionar
sistemáticamente".
f
m~itJ.,; .· ·•.
'
�La universidad hoy
En esta ceremonia Galán Wong dio cuenta de los logros
que durante siete décadas ha conseguido la máxima
casa de estudios.
Ofrece 312 programas académicos, de los cuales 75
son de nivel medio superior, 64 de licenciatura y 154 de
posgrado, de éstos últinos 63 son especializacion, 54
maestrías y34 doctorados.
De los programas de posgrado, 26 destacan por ser
considerados de excelencia: 8en et Programa Naciooal
de Posgrado y 1O en el Programa Integral de
Fortalecimiento al Posgrado.
EN SU ANIVERSARIO
70
Cuenta con más de 400 becarios por parte del Sistema
Nacional de Investigadores del Conacyt
Da testimonio UANL
de su quehacer
Ha entregado, en sus 70 años de vida, 292 grados de
doctor.
Ha otorgado el premio Mérito Académico a mil 119
estudiantes.
Ha otorgado 26 mil becas para los estudiantes
Incrementó el presupuesto de remodelación y
construcción a más de 200 por ciento, en este rubro
fueron orientando a la construcción y remodelación de
144 aulai, SS laboratorios, 6bibliotecas y 1Otalleres.
INTELECTUAL, CIENTÍFICO Y ARTÍSTICO
El mejoramiento de la imagen se ha plasmado en la
Rectoría, la plaza del Colegio Civil yen et Aula Magna.
Se crearon 7 institutos y 3 centros de investigación y
En el marco de los 70 años de la UANL, el rector Luis J. Galán Wong hizo un llamado
para que no nos venzan cambios sin rumbo ni acciones adesgastes estériles
TEXTO:
ESPERANZA
ARMENDÁRIZ
Y
EDMUNDO DERBEZ GARCÍA
FOTOS: PABLO CUÉLLAR ZÁRATE, EFRAÍN
ALDAMA VILLA Y JESSICA LOANA FERREIRA
!..ARA
e
on un aplauso, a manera de homenaje, se
recordó durante la sesión solemne del
Consejo Universitario a quienes forjaron lo que
hoy es 1a·universidad Autónoma de Nuevo
León: Alfonso Reyes Ochoa, Raúl Rangel Frías,
José Eleuterio González, Genaro Salinas Quiroga,
Eduardo Aguirre Pequeño.
En el vigor y la profundidad de sus raíces y no
en sus ramas y follajes, radica la fortaleza de las
instituciones universitarias, por eso al festejar la
máxima casa de estudios 70 años de una vida
intensa y fecunda, el rector Luis J. Galán Wong
hizo a estudiantes, profesores y trabajadores un
llamado a la unidad.
"Que no nos venzan los cambios sin rumbos ni
acciones a desgastes estériles", subrayó durante
su mensaje en la sesión solemne del Consejo
Universitario y H. Junta de Gobierno realizada en
el Teatro Universitario el viernes 12 de septiembre.
"Mantengámonos en la ruta
ascendente, con la mirada puesta
en el horizonte de una institución
forjadora de hombres y mujeres
que habrán de hacer una mejor
patria, que desarrollen
habilidades de aprender a
aprender, aprender a ser,
conocer, hacer y servir."
El llamado del Rector a seguir
trabajando en ese camino de paz
y tranquilidad, a continuar la
misión de toda institución de
educación superior, se finca en
lo que ha percibido al visitar cada
una de las dependencias de la
institución.
"He constatado el anhelo y sueño de los
estudiantes, profesores y trabajadores; he visto
una universidad fuerte , unida y en paz; los
convoco a mantenernos unidos en la fe de un futuro
promisorio, en el trabajo
constante, en la construcción
de una universidad líder en lo•
académico y humaníStico",
insistió en su emotivo
mensaje.
Esta exigencia se ha
convertido en hechos,
acciones e indicadores de
calidad que enriquecen la
cultura social, económica,
ambiental e institucional.
Dijo que la universidad de hoy
es "como un río de caudales,
tempestuoso y remanso de
paz, nosotros somos ese río
continuo de aguas eternas y a
la vez renovadas en cada instante, por esa razón
no existen los universitarios de hoy o los
universitarios de ayer, existen sólo los
universitarios de siempre".
A casi tres años de iniciar su gestión, Galán
Wong renovó su compromiso de "continuar
trabajando con entusiasmo
y profundo amor por
nuestra alma máter. La
cosecha es fecunda y los
retos son grandes".
Pero el programa de
Educación para la Vida
establece cinco líneas de
acción para dar cauce y
-~Gia.
rumbo a la Visión 2006,
estas líneas son: el
desarrollo académico ,
científico y tecnológico, social, institucional y
administrativo.
reciben reconocimiento por su esfuerzo en la
investigación, su disciplina en las artes, su
trayectoria docente y su experiencia en las
distintas áreas del saber.
Fue'así que se entregaron tanto los Premios a
las Artes en las áreas de Artes Literarias,
Visuales, Corporales y
Auditivas.
También los Premios de
Investigación en las
. ·:.... ........
✓•.
áreas de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales,
Humanidades, Ingeniería
y Tecnología, Ciencias de
la Salud, Ciencias de la
,,
- Tierra y Agropecuarias y
Ciencias Exactas, luego
derecibir91 trabajos.los
que fueron evaluados por expertos en las tres
instancias: local, nacional e internacional.
También se otorgaron los nombramientos de
Profesor Emérito a Armando V. Flores Salazar y
Glafiro José Alauís Flores; el doctorado Honoris
Causa a Walter Jakob Gehring, Misael Uribe
Esquive!, Hans Günter Schlegel, Oiga María del
Carmen Sánchez Cordero. En esta ceremonia se
1 , .,
'
-
l··.
/ ¡; ' ,: ''
Testimonio vivo del quehacer intelectual,
científico y artlstico de la universidad
En este tenor se llevó a cabo la sesión solemne
del Consejo Universitario, donde.tuvo lugar la
llamada "fiesta del intelecto", donde conviven
los mejores estudiantes, con aquellos que
·"~
desarrollo, en tres de ellos la UANL es pionera: el Centro
de Transferencia de Tecnología, el Centro de
Investigación y Desanollo de la Educación Bilingüe yel
Centro de Educación Especial, único en México.
otorgó el grado de doctor a 42 uni¡¡~rsitarios
pertenecientes a 7 facultades: Ciencias Biológicas (14),
Ciencias Químicas (1), Medicina (9), Derecho y
Criminología (4), Ingeniería Mecánica y Eléctrica (6) y
Trabajo Social. (4).
Finalmente se entregó el reconocimiento al Mérito
Académico 2002-2003 a los alumnos que obtuvieron el
más alto promedio de calificación, en quienes "hemos
depositado la confianza de que transformarán la
educación recibida en la universidad en una Educación
para la Vida que les permita ser, conocer su entorno y
buscar la verdad, para hacer de su vida una vida de
servicio en la construcción de un mundo mejor".
Pedro Villarreal Dávila se despidió como miembro de
la Junta de Gobierno y tomó protesta Rogelio González
Castillo como nuevo integrante.
Esta ceremonia fue encabezada por el gobernador
Fernando Elizondo Barragán y José María Fraustro
Siller, subsecretario de Planeación de la Secretaría de
Educación Pública.
�Premio de Investigación UANL 2002
Premio de lnvesti ación UANL 2002
Ciencias de la Salud
DR. ANDRÉS HERNÁNDEZ GARCÍA
Írab~~: Efecto de Pre-i~uni;a~ió~ c~; ~ecto;;--;de~o;~~le;-;,b~e J~
,:fec~v1~ad t,:rapéutica y la toxicidadad de la terapia génica antitumoral
Asesor: Hugo A. B~e;;; Saldaña ·
· - --· -Dependencia: Fa;ultacÍ deM~c¡;;a - - - - - - - - - - - - - -
Busca en el uso del adenovirus
respuestas para terapia génica
EDMUNDO DERBEZ GARCÍA
L
a tesis de Andrés Hemández
García se centró en tratar de
dar respuestas a varias interrogantes que son vigentes y clave
en el campo de la""'terapia génica.
La modalidad que se ha impulsado
en la unidad de investigación de la
Facultad de Medicina de la UANL
tiene que. ver con el uso de
adenovirus, que son ideales para
la terapia génica.
Las interrogantes eran: cuando a
un paciente con cáncer, por
ejemplo, se le administra un
adenovirus lo más probable es que
haya un rechazo inmunológico a
éstos, segundo, al requerir de
múltiples administraciones del
adenovirus el sistema inmune del
paciente va a neutralizar el
tratamiento y, tercero, la toxicidad
de los vectores.
"Hubo un caso de un paciente en
Estados Unidos que desafortunadamente falleció en un protocolo
de terapia génica, Jesse Gelsinger,
y se argumentaba que probablemente fue un efecto de toxicidad
en virtud de la alta concentración
del vector terapéutico que se le
administró", afirma el Dr. Hugo
Barrera Saldaña, asesor del
, , investigador.
"Otra vez surge el problema del
1 rechazo inmune, la toxicidad de los
vectores y la pregunta de cuando
¡ uno ad.rniniatra el tratamiento en un
, ;_. órgáano específico, sea en tumor,
cu nto de esto se disemina y
' 1
cuánto de esto es contrarrestado
por los anticuerpos del paciente y
si los anticuerpos del paciente son
capaces también de viajar al tumor
y ahí neutralizar al vector", agregó
Barrera Saldaña.
Añdrés Hernández diseñó un
experimento muy eficaz en el que
empleó dos vectores y a uno lo
marcó con un gen que produce una
enzima y otro con la proteína verde
fluorecente para ver que en efecto
el virus había entrado sin ningún
problema. Luego se preguntaba el
papel del sistema inmune, la
neutralización del tratamiento,
inyectaba el segundo sin haber
inyectado el primero, así sabríamos
si el haber expuesto por primera vez
al primer virus, tenía un efecto
adverso en el segundo tratamiento.
"El estudio fue muy elegante y muy
bonito porque mide con toda
precisión la intervención del sistema
inmune y lo documenta, y documenta
que en efecto ha habido un rechazo
del sistema inmune a las administraciones sucesivas de adenovirus." ·
El investigador hizo el razonamiento de que el daño colateral o
secundario que le puede ocasionar a
un paciente, como fue el caso de
Jesse Gelsinger, en el vecino país del
norte, al administrarle una alta
Ciencias de la Tierra y Agropecuarias
DRA. NINFA MARÍA ROSAS GARCÍA
los anticuerpos van a tardar tiempo
en entrar, mientras el virus va a tener
su efecto y todo virus que se escape
no hay problema, porque lo van a
atrapar los anticuerpos y lo van a
neutralizar."
Y luego también se dijo, bueno, pero
si realmente queremos inyectar el
adenovirus, el vector terapéutico y
no queremos que hubiese rechazo,
¿qué podemos hacer para
enmascararlo o para engañar al
fraba)O: Elaboración de formulados de Bacillus thuringiensis var. kurstaki
y determinación de la actividad tóxica contra larvas de Diatraea saccharalis
(Fabricius)
__________
Asesor: Dra. Lilia Hortencia Morales Ramos y Dr. Benito Pereyra Alférez
De11endencla: Facultad de Ciencias Biológicas
;;;_.,
Formulan cepa tóxica contra
plaga de la caña de azúcar
...........
.,,,.,,:'
Elel ....állS
Los adenovirus recombi~
nantes de otjgep. hmnáOO son
ampliamente utilizados en
protocolos de terapia génica
1 porque euiben U1ía nptable y
ESPERANZA ARMENDÁRIZ
T
prolongada estabilidad
biológica dentro del torrente
circulatorio. Esta condición
les permíte fqnclonar como
! éXCeleqte~,. vehfouJós para
i transportar genes terapéu-
ti,-cós a varios órganqst
tumvres y. .~ ·
P ll~fétentes
,,,diJ:~sottipos ae, ~élnl~s •'~i
neoplástlcas. BlrDt. Andrés
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j
9~e .f .
í pot~ncf~I:.jtte tf .
~i110 ¡a~o al
teJularett
1
concentración de un virus, es aquel
virus que se sale del sitio del tumor y
va por todo el sistema sanguíneo y
llega al hígado o al riñón, generando
problemas de toxicidad.
Entonces vio la factibilidad de preinmunizar al paciente con el virus,
para que el paciente tenga segura una
defensa y luego se le administran
grandes cantidades del virus, pero
inyectados directamente en el tumor.
"En el tumor-dice Barrera Saldaña-
cuerpo?, entonces optó por técnicas
que se han usado para otros
tratamientos, como es agregar
colegiléglico como recubren
medicamentos para que el cuerpo
humano no las encuentre extrañas.
"La investigación nos dejó muy
satisfechos a todos en el colegio
doctoral y a mí en lo personal como
asesor interno, porque permitió de
una vez por todas abordar estas
preguntas que se tenían."
este
su "
1
11
rabajar un proyecto con el
objetivo de obtener un
bioinsecticida para controlar el
gusano barrenador de la caña de
azúcar llevó a la Dra. Ninfa María
Rosas a ganar el Premio de
Investigación UANL 2002.
La Biotecnología es el área de la
ciencia que ella maneja y su
conocimiento sobre esta disciplina
le permitió trabajar en el equipo de
investigadores que desde hace tres
años desarrolla el estudio
"Elaboración de formulaciones de
Bacilus thuringiensis var.
Kurstaki y determinación de la
actividad tóxica contra larvas de
Diatrea saccharalis (Fabricius).
(Leopidoptera: Pyralide) en
laboratorio y campo", que hoy la
hace merecedora de este estímulo.
La Dra. Ninfa María Rosas
ingresó a la Facultad de Ciencias
Biológicas para estudiar la carrera
de Químico Bacteriólogo Parasitó1o go; posteriormente hizo la
maestría en Ciencias con especialidad en Microbiología, "porque
siempre ha sido una de las ramas
de la Biología que más me ha
llamado la atención y considero
que dentro de la carrera del QBP por lo menos- una tercera parte de
la carrera está enfocada a la
Microbiología". Inmediatamente
inició el doctorado en Biotecnología,
en la misma Facultad de Ciencias
Biológicas, y se involucró en este
estudio que le permitió ampliar su
experiencia profesional y confirmar
su vocación.
La Biotecnología se refiere a la
aplicación de las ciencias de los seres
vivos, tanto en microorganismos
como células vegetales y animales,
para obtener un bien o un servicio,
para ello se utilizan diversas técnicas.
Se trata de un estudio de tal
magnitud que se dividió en tres
partes, la cría de la plaga en
laboratorio, la selección de aquella
con mayor toxicidad, formulación de
la bacteria, trabajo con estimulantes
para que fuera atrayente y la plaga lo
aceptara adecuadamente y
evaluaciones en laboratorio.
Este estudio inició hace tres años,
¿cómo se ha ido desarrollando?
Lo que nosotros nos planteamos
como objetivos ya se cumplieron.
Este estudio se fue desarrollando
desde que fue la selección de las
cepas bacterianas, que mostraran
una toxicidad hacia este insecto y
posteriormente fue evolucionando
en lo que fue la formulación de estas
bacterias y sus pruebas tanto a nivel
de laboratorio y de campo, ya
utilizando cultivo de caña de azúcar.
¿ Cuándo se involucra en esta
investigación?
Desde la maestría estuve trabajando
en control biológico, no precisamente
con bacterias, sino con hongos
entomopatógenos, eso me llevó a
darme cuenta que la línea del control
biológico tiene un gran auge y un
potencial de desarrollo enorme; al
entrar al doctorado decido continuar
con la misma línea de investigación
cambiando únicamente de agente
patógeno.
Sus asesores fueron el doctor
Benito Pereyra Alférez y la doctora
Lilia Hortencia Morales Ramos, su
maestra en maestría, quien desde
1985, en que ingresó a la facultad,
desarrolla proyectos de investigación en el área del control
biológico.
Desde que se plantearon esta
investigación fue un reto, dice
Morales Ramos, porque implicó
desde poner la cría a nivel de
laboratorio hasta llevarlo al campo.
"Lo veíamos como un trabajo muy
lejano, algo que íbamos a obtener
pero muy lejos. Ahora vemos que
El lllll/111 /jfrh/f/11111
c••Bacillus
lnseCIICldl
thuringiensis
El
es
una bacteria que se ha
utilizado con mayor
preferencia como insecticida
ya que produce un cristal
proteico que al ser ingerido
por el insecto plaga se
convierte en una toxina que le
produce la muerte. En esta
investigación se díseña y
utiliza un boinsecticida a base
de cepas _de B. thuringiensis
con actividad específica
contra laDiatrea saccharalís,
un lepidópter-0 que provoca
grandes daños en los cultivos
de.caña de azúcar y maíz. Las
larvas <:avan galerías dentro
de los tallos, lo que rednce su
crecimiento y la debilita. La
formulación de esta cepa con
actividad tóxica contra el
insecto p(oporciona una
alternativa inocua al medio
ambiente.
fructificó." Ella ve la biotecnología como un campo de
rápido desarrollo y una de las
más importantes a nivel nacional
e internacional. "Tenemos que
estar siempre al día y ponemos
las pilas para estar con tecnología de punta y desarrollando
investigaciones de interés, sobre
todo nacionales, que nos
resuelvan los problemas de
México."
Sobre su alumna, Ninfa María
Rosas, la maestra la considera
como excelente y trabajadora
estudiante.
El significado del premio para
Ninfa María lo ve como una etapa
dentro de su carrera, "pero
obviamente me halaga
muchísimo, me incita a continuar,
esto es un incentivo que me dice:
continúa, vas por el camino
adecuado".
�Premio de lnvesti ación UANL 2002
Ciencias Exactas
DR. MANUEL GARCÍA MÉNDEZ
-Traba.le:
Caracterización estructural y química de películas '· ·
delgadas de siliciuros de Co-Ni preparados por ablación de láser
pulsado; estudios experimental y teórico
8"•--: Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas
Que esto motive la
realización de investigaciones
JESSICA BALDERAS 5ALAZAR
E
I Dr. Manuel García Méndez, egresado de la
Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas de la
licenciatura en Física, logró obtener el Premio a la
Investigación UANL 2002 en el área de Ciencias
Exactas con el proyecto denominado
"Caracterización estructural y química de películas
delgadas de siliciuros de Co-Ni preparados por
ablación de láser pulsado; estudio experimental y
teórico", gracias a su incesante interés por trabajar
en el análisis de materiales con aplicaciones para
circuitos electrónicos.
Este proyecto comenzó como una curiosidad de
desarrollar sus investigaciones sobre la línea de los
materiales electrónicos, ya que son estudiados en
muchos laboratorios alrededor del mundo y tendría
otros investigadores con quienes comparar o
discutir sus resultados para conocer más sobre sus
propiedades.
"Nuestros estudios realizados son referentes a las
propiedades de los circuitos electrónicos aplicables
como componentes de las fibras ópticas, estudiando
el material en sus propiedades como conductor,
luego a caracterizar esas propiedades; lo que
hacemos es a nivel investigación básica, tenemos
materiales como silicio, cobalto o níquel, los hacemos
reaccionar y se forma un compuesto entre esos
elementos, después se estudian los compuestos
confonnados, a qué temperatura y sus propiedades
electrónicas.
"Hay muchos detalles anteriores a esto, como sería
preparar el material, obtener resultados, analizarlos
y completar tanto resultados experimentales como
cálculos teóricos, seguimos trabajando sobre la
misma línea, no se puede decir que nuestro trabajo
se tennina aquí porque existen otras cosas que
explorar", explicó.
Los inicios de sus investigaciones tuvieron
arranque en el 2001, justo después de concluir su
estancia posdoctoral en Ciencias en Física de
Materiales y es cuando se integra a la Facultad de
Ciencias Físico Matemáticas dentro de su planta de
investigadores, facultad donde realiza sus proyectos
apoyado por un equipo de colaboradores locales y
de otras instituciones con quienes se complementa,
siempre compartiendo sus resultados con los
estudiantes de posgrado, buscando enriquecerlos.
¿Qué significa obtener este premio?
Es muy satisfactorio porque uno siempre hace su
trabajo, publica sus investigaciones, envía artículos
y participa en congresos, pero cuando nuestro
trabajo es reconocido por un comité evaluador como
el de la Universidad Autónoma de Nuevo León
resulta muy satisfactorio, también se convierte en
una pequeña forma de retribuir lo que a nivel
universidad o facultad se nos ha dado.
Nosotros, como muchos grupos, pusimos un
granito de arena generando más conocimiento sobre
este material para que alguna persona ya sea en
este o en otro laboratorio
del mundo utilice ese
conocimiento y si no está
de acuerdo nos va a
refutar, es información y
así se va construyendo el
trabajo puramente científico como lo que deriva
después en aplicaciones.
¿Qué sigue a partir de
este premio?
Seguir investigando,
seguir trabajando de la
misma manera y sobre la misma línea para seguir
colaborando con investigadores de otros
laboratorios, pero sobre todo con la gente que forma
nuestro programa de posgrado para que los mismos
estudiantes de esta área puedan ser parte de nuestro
trabajo y cuando uno se tenga que retirar puedan
continuar nuestros proyectos.
Esperamos que esto motive también tanto a nivel
institucional como a nivel personal a la realización
de investigaciones y que nuestro trabajo va a ser
reconocido.
\.
,..,..
.........
...........
--
La investigación en su línea sobre
materiales electrónicos permite
corroborar la posibilidad de fabricar
películas delgadas de una combinación
• de compuestos siliciuros de cobalto de
niquel de naturaleza policristalina para
su uso en circuitos de compuerta
barrera, ya que conservan sus
propiedades de conducción metálicas
y son resistentes a la oxidación. La
pelfcula se prepara por medio de la
técnica de depósito de láser pulsado
(PLD). Las pruebas fueron sometidas a
tratamientos térmicos en vacío para
promover la formación de
siliciuros, que es un
compuesto binario formado
por silicio y un metal de
transición. Sus propiedades
físicas y químicas varían
ampliamente entre unos
metales de transición y otros,
muestran
propiedades
metálicas o semiconductoras,
con valores específicos de
resistivilidad, además de una
~Ita estabilidad térmica y
resistencia a la oxidación.
Debido a su baja resistividad y alta
estabilidad térmica, estos materiale se
implementan en dispositivos electrónicos como circuitos integrados. La
selectividad de la reacción del metal con
el silicio es un factor importante en el
sentido de que la película conserve su
integridad a la temperatura de operación
de los circuitos electrónicos.
l,remio de Investigación UANL 2002
Ciencias Naturales
,
'
M.C. ERICK
DE JESUS
DE LUNA
PIIIIIIIICIIIIIII
SANTILLANA
lllllallllluícar
lllllillCl.-rallll■
J,_: Desarrollo de formulaciones de Bacillus thuringiensÚ a partir.de
gelatina y/o pectina y evaluación t~xica ~o?tra el barrenador del tallo de
caña de azúcar Diatraea saccharalzs fabnczus.
Aseslr: Dra. Lilia Hortencia Morales Ramos
aiiinclencla: Facultad de Ciencias Biológicas
· Promueve desde su
trinchera el amor
por la ciencia
ESPERANZA ARMEN DÁRIZ
e
uando decidió estudiar en la
Facultad de Ciencias Biológicas, Erick de Jesús de Luna
Santillana recibió una serie de
"recomendaciones" para que
desistiera de su idea de estudiar
alguna rama de la ciencia.
Sin embargo, su vocación y amor
a esta disciplina lo llevó a obtener
no sólo la licenciatura en Químico
Bacteriólogo Parasitólogo, sino
también la maestría en Ciencias con
especialidad en Microbiología.
Ahora mismo, además de su
quehacer científico y su puesto
como auxiliar en investigación en
la Facultad de Ciencias Biológicas,
está en capacitación para ser el
responsable de la Colección de
Microorganismos en el Instituto de
Biotecnología que está en la fase
de construcción y está próximo a
inaugurarse.
Su estudio que trabajó a nivel de
campo, laboratorio e invernadero
lo ha llevado a obtener además del
Premio de Investigación otorgado
por la UANL, una Mención Honorífica (en el área de Desarrollo
Agropecuario) en el V Simposio de
Ciencia y Tecnología.
Su plan de trabajo es continuar con
otra línea de investigación: la
conservación, mantenimiento y
mejoramiento de microorganismo; y
promover desde su trinchera el amor
por la ciencia.
¿Cuándo se_involucra usted en esta
línea?
Mientras cursaba la licenciatura de
Químico Bacteriólogo Parasitólogo
realicé el servicio social en el
Laboratorio de Microbiología Industrial en la Facultad de Ciencias
Biológicas, fue ahí cuando la docto~
Lilia Morales Ramos me ofreció
trabajar con ella para realizar mi tesis
de licenciatura. Posteriormente
terminé mi tesis y continué en
Posgrado en la misma línea:
"Desarrollo de formulaciones de
Bacillus thuringiensis a partir de
gelatina y/o pectina pero contra T.
Ni". Posteriormente hice la maestría
en Ciencias con especialidad en
Microbiología y seguí trabajando en
la línea de desarrollo de formulación
de bioinsecticidas.
La relación de trabajo con su
asesora, la Dra. Lilia Hortencia
Morales Ramos le permitió adquirir
las bases para el proyecto de
investigación. En esta edición de los
premios, la doctora Morales, actual
subjefa del Departamento de
Microbiología e Inmunología de la
Facultad de Biología, es asesora de
dos trabajos, uno en maestría y otro
en doctorado.
¿Recibir este premio qué le
significa?
Es un logro muy importante.
Pero también lo ve como una
responsabilidad de demostrar que se
pueden desarrollar de manera
profesional en la rama de_ la
Microbiología, que actualmente t:J.ene
mucho auge y aplicación muy amplia
a nivel de campo.
¿Pensó en la posibilidad de
obtener este premio?
Sí teníamos esperanzas porque fue
un proyecto que tuvo muchos
logros, que se cumplieron mu~hos
objetivos y muy completo. Partunos
desde implementar una cría a nivel
de laboratorio, llevar a búsqueda la
acción tóxica de toxinas de Bacillus
thuringiensis contra Diatraea
saccharalis, ya una vez que vimos
que había actividad tóxica
escogimos la cepa más tóxica,
desarrollamos un
soporte para
formular Bacillus
thuringiensis y
que resultara
mucho
muy
atractivo para
insecto e hicimos
una evaluación
muy completa a
nivel de campo,
invernadero y
laboratorio. Fue un proyecto muy
bien organizado.
A su modo de ver, los apoyos que
están recibiendo por parte de la
institución se refleja en que la
investigación está produciendo en la
universidad y le está dando
reconocimientos a nivel nacional e
internacional .
La investigación busca ofrecer
una solución al uso indiscriminado de insecticidas químicos para el combate de
plagas. Actualmente se
aplican 2.5 millones de
toneladas de productos
químicos sobre cultivos
agrícolas y árboles forestales
ocasionando un grave
problema de contamin~ción
ambiental. La humamdad,
preocupada por resolver este
problema ha implementan~
un programa de maneJO
integral de plagas, del cual
forma parte importante el
control biológico, definido
como el manejo de enemigos
naturales (depredadores,
parásitos y patógenos de
plaga) y tnemigos benéficos
selectos·(ciertos antagonistas
y alelópatas) y sus productos,
para reducir poblaciones de
plaga y sus efectos. en el que
destaca
el
Bacillus
thuringimsis comobioinsecticida de mayor éxito. El
investigador propone su uso
contra el insecto barrenador
del tallo de lacaña de azdcar
(Lepidóptero: Pyralidae) que
ataca y daña los cultivos de
gramíneas como la caña de
azúcar, maíz, sorgo, arroz y
zacates forrajeros. El impacto
del insecto radica en su amplia
distribución a lo largo del
continente americano. En
México se encuentr~
distribuido en todas las áreas
donde se siembran estas
gra!DÍneas. pero en dos lugares
el
barrenador d~J tallo
·
de caña alcanza
niveles de daño
muy importante,
en los ingenios de
Sinaloa y Tamaulipas donde se
pierden de 2 a lOto• neladas de caña
por hectárea. De
esta manera Luna
Santillana supone
que el insecto plaga puede ser controlado por
Bacillus thuringiensis. Se
logró implementar la cría
masiva de Diatrae saccharalis en el laboratorio y cepas
de Bacillus thuringiensis más
tóxicas contra el insecto que
.resulta ser la GM7.
gusano
�Premio de lnvesti ación UANL 2002
'
\
.
~--=---Premio de Investigación UANL 2002
Ciencias Sociales
1
M.E. IRMA MARTÍNEZ JASSO
Humanidades
T~:. La ~~ha• a l én Méxi;o con enfoq~e de género: capital humano,
d1scnrrunac1on y selección muestra!.
Asesor: Lic. Gloria J. Acevedo Aores
iieoendencla: Fac--;;ltad de Economía
IRMA LAURA CANTÚ HINOJOSA
Trabajo: El estilo de aprendizaje y la relación con el des~mpeño académico de
Estructura del
mercado en México
•
favorece al hombre
Requiere enseñanza
del diseño mayor
atención docente
JESSICA LOANA FERREIRA
LARA
A
unque los tiempos han
cambiado mucho y las
necesidades existentes han llevado
a que no sólo el hombre sea el que
lleve el sostén económico de la
casa, sino que la mujer está
ocupando cada vez más cargos
importantes en la sociedad.
La diferencia en el salario, entre
hombres y mujeres que realizan la
misma actividad, aún no se
equipara. Y son los hombres que
por el simple hecho de pertenecer
al género masculino están
ganando más que las mujeres,
aunque desempeñen el mismo
trabajo.
Esto lo comprobó, la M.E. Inna
Martínez Jasso en su investigación "La brecha salarial en México
con enfoque de género: capital
humano, discriminación y
selección muestra!" que obtuvo el
Premio UANL de Investigación
2682 el cual le fue entregado en
sesión solemne del 12 del
septiembre.
"Nuestras conclusiones nos
indican que existe 85% de brecha
salarial que se debe a que la
estructura del mercado en México es
favorable a los hombres en cuanto a
que se les asigna, por el hecho de ser
hombres, un mayor ingreso en
comparación a las mujeres", enfatizó
Martínez Jasso.
O sea que de entrada, cuando un
hombre y una mujer están buscando
empleo y entran a un mercado de
trabajo, desde el inicio se está
marcando_una diferenciación del
ingreso, agregó
Utilizó la base de datos del INEGI
de 2000 sobre la encuesta de ingresos
y egresos de los hogares.
Martínez Jasso realizó · la
investigación asesorada por Gloria J.
Acevedo Flores, buscando implementar un modelo para medir la
diferencia salarial que existe en el
mercado de trabajo entre hombres y
mujeres.
Los factores que Martínez Jasso
utilizó para el desarrollo de la
investigación fueron: la educación,
la experiencia en el mercado de
trabajo, el área de geográfica donde
~estudian~es
de ~quitectura.
Dependencia: Facultad de Arquitectura
---
ésta el mercado laboral, ya dividió el
país en diferentes zonas geográficas.
A su vez consideró tipo de
ocupación a desempeñar tanto
hombres y mujeres, la rama de
actividad donde están y su estado
civil.
Explicó, además, que el modelo
tiene la ventaja de que no nada más
to-ma en cuenta factores de capital humano, como educación y experiencia
de las mujeres que
ya están laborando
en el mercado de
trabajo, sino que
también incorpora a
las mujeres que
están en edad de
trabajar pero que por
algunas características personales deciden no
ingresar a la fuerza de trabajo.
"Al momento de incorporar a todas
las mujeres dentro de este modelo,
nosotros encontramos que para un
grupo amplio de la muestra de
mujeres, que no están en el mercado
de trabajo, existe una valoración más
importante."
Como lo que es, su rol doméstico,
es decir el cuidado a los esposos, por
ejemplo, las que están casadas a los
hijos, a lo que es en sí las tareas
propias de mantener el hogar en
buenas condiciones, añadió.
"Ese rol tiene más valor para ellas y
le dan un peso más importante que el
ingresar al mercado de trabajo",
recalcó
Otra de las aportaciones que brindó
la investigación fue que la brecha
salarial entre hombres y mujeres se
enfatiza más en las áreas rurales del
país que en las urbanas.
"Nosotros trabajamos con muestras
separadas por áreas urbanas y por
áreas rurales, de la misma muestra
hicimos una segmentación, una
.....,,........,..
......
JESSICA LOANA FERREIRA LARA
D
-..
■ ■101111 111111'11
Aunque existen avances. la
diferencia en el salario. entre
hombres y mujeres que
realizan la misma
actividad, aún no se
equipara. Y esta brecha
en el campo laboral la
midió la investigadorade
la Facultad de Medicina,
lnnaMartfnez J~quien
concluye que los hombres están ganando más
que las mujeres, aunque
desempeñen el mismo
trabajo, diferencia que se
ve acentuada en las áreas
rurales del páis.
división e hicimos después la
comparación de los resultados y
notamos que en el área rural de
México está más acentuado este
aspecto de discriminación salarial
hacia la mujer."
En las áreas urbanas hay un
avance significativo en cuanto a
las posibilidades que tiene la mujer
de cerrar esta brecha que aún no la
cierra del todo pero es menos la
brecha en comparación a la que
persiste en las áreas rurales,
agregó.
•
La investigación la comenzaron
a inicios del 2001 y la concluyeron
en el 2002 y ese mismo año se
publicó en la Gaceta Económica,
una revista del Instituto
Tecnológico Autónomo de
México, recibiendo muy buenas
críticas por parte del comité que
arbitra los trabajos que se publican
en la revista.
r
e la inquietud de lnna Laura Cantú Hinojosa
de saber cómo se da el proceso de
aprendizaje en los alumnos de la Facultad de
Arquitectura de la UANL, nació la investigación
"El estilo de aprendizaje y la relación con el
desempeño académico de los estudiantes de
arquitectura", la cual, además, le valió el Premio
a la Investigación UANL 2002.
Inna Cantú Hinojosa tiene 18 años ejerciendo
la docencia r,n la Facultad de Arquítectura de la
UANL y es coordinadora del cuerpo académico
encargado de estudiar el desarrollo educativo
en las áreas de Arquitectura y Diseño.
Recientemente, Cantú Hinojosa concluyó
su doctorado en Educación en una
universidad privada de Montemorelos,
becada por la máxima casa de estudios.
''Terminé el doctorado y entonces como que
todo se conjuntó, tuve la autorización de las
autoridades de la facultad y comencé a hacer
una investigación para los alumnos del nuevo
plan de estudios, que es el plan que ya
incorpora a las materias de Estudios
Generales, a partir de la visión 2006 y toda
esta reforma que hay en la universidad en
este momento", comentó la master en
Ciencias.
Enfocada en los alumnos que cursan la
materia de Diseño, que es -explicó Cantú
Hinojosa- la columna vertebral de la carrera
de Arquitectura, partió su investigación.
"A mí lo que siempre me ha inquietado es
saber por qué unos aprenden y otros no, o por
qué a unos les va mejor que a otros o por qué los
resultados de sus proyectos unos son muy
buenos analíticamente, creativamente y otros
pues no", recalcó.
Entonces fue que pensó en investigar acerca
de cómo era la relación del estilo de aprendizaje
de cada alumno, añadió.
El estilo de aprendizaje, la doctora Cantú
Hinojosa lo definió como el conjunto de aspectos
cognitivos y psicológicos del alumno que
provocan en él ciertas inclinaciones por aprender
de cierta manera.
"Por ejemplo, a algunos les gusta hacer
esquemas, a unos les gusta leer más o a otros les
gusta ser más ordenados, etc."
"Y lo que yo quería saber era si ese estilo de
aprendizaje realmente influía o tenía una relación
positiva o negativa con el desempeño que ellos
estaban teniendo específicamente en la materia
Encuentra correlacl6n entre
eSllllde-J
rendlllllenl8 académica
En base a un análisis estadístico, de corte
cuantitativo. descriptivo-correlacional, con
una muestra probabilística estratificada de
288 jóvenes que pertenecían al plan de
estudios que inició en 1999 en la Facultad
de Arquitectw-a, lnna Laura Canbi encontró
la existencia de la correlación de los estilos
de aprendí.zaje con el reµdimiento académico
de los estudiantes.
de Diseño, que es donde se conjuntan las demás
materias del currículo", explicó.
Comentó que los resultados fueron muy distintos,
ya que algunos estilos de aprendizaje relacionaban
positivamente con el desempeño de los estudiantes
mientras que en otros se presentaba lo contrario y
en otros más, simplemente no marcaban ninguna
relación.
Lo que --declaró Cantú Hinojosa- lleva a una
reflexión de cómo es, qué se está dando en el
aspecto de enseñanza en la materia.
"Entonces esto nos lleva a detenernos y
reflexionar en cómo es que están trabajando los
maestros, para saber qué estrategias usan o qué
que pertenecían al plan de estudios que inició
en 1999 y empleando un instrumento de
aplicación ya validado, lo que le pennitió agilizar
su investigación.
Concluyó, por ejemplo, que el estilo teórico
correlacionó positivamente.
"Eso nos habla que aquellos alumnos que hacen
los proyectos con más calidad, compositiva,
funcional, tecnológica es porque verdaderamente
están usando la teoría de la arquitectura.
"O sea que están aplicando directamente la
teoría a la práctica profesional y eso les ha
permitido hacer proyectos que estén
fundamentados conceptualmente y por lo tanto
modelos están empleando.
"Y por otra parte esto nos lleva a reflexionar acerca
del programa educativo a partir de ahora que
entraron las materias de estudios generales y cómo
es que está afectando esa parte humanística",
agregó
Reconoció que esta investigación definitivamente va a encauzar a toda la planta docente de la
facultad a diseñar propuestas para mejorar en ese
aspecto.
Para llevar a cabo esta investigación la doctora
Cantú Hinojosa tardó alrededor de 3 meses y se
apoyó en gran parte en sus estudios de doctorado
en Enseñanza.
Las conclusiones fueron que sí existía una
correlación de los estilos de aprendizaje con el
rendimiento académico del estudiante.
Se basó en un análisis estadístico, de corte
cuantitativo, descriptivo-correlacional, con una
muestra probabilística estratificada de 288 jóvenes
que están mejor realizados desde todos los
puntos de vista, como creativo y analítico,
fundamentado asimismo en términos propios de
la disciplina."
Determinó que el aporte principal de esta
investigación es que, a partir de que sí existe
una correlación entre la manera de cómo el
alumno prefiere aprender, con su desempeño,
habla de que se debe poner atención al aspecto
de enseñanza en la materia de diseño
"Y si esto lo vemos desde otras disciplinas
afines pues pudiera servir como punto de
reflexión para que se atiendan las particularidades
del alumno.
"Y darnos cuenta que no todos los alumnos
aprenden de igual manera, que el maestro tiene
que estar capacitado para lidiar con esos
diferentes estilos de aprendizaje que existen en
un aula". Cantú Hinojosa se mostró muy
contenta por el premio recibido.
�,.;_
~
Premio de lnvesti ación UANL 2002
1
DR. CÉSAR A. JUÁREZ ALVARADO
COlabOradora: Dra. Ma. Araceli Hernández Ramírez
--··---- -- --·---- - - - - - - - - - -
EDMUNDO DERBEZ
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Premio de Investigación UANL 2002
Asesor: Dra. Patricia Rodríguez López, D;:· R~y-m~nd; Rivera -
JESSICA BALDERAS SALAZAR y
,
.•
Traba)O: Uso de materiales cerámicos semiconductores y luz solar: método
novedoso en las tecnologías de tratamiento de aguas residuales._______
-
_ .."_
a r:gión ixtlera del noreste del
pa1s, que comprende los
estados de Coahuila, Zacatecas,
Nuevo León, San Luis Potosí y
Tamaulipas, tiene graves carencias
en vivienda, algunas alternativas
para disminuir esta problemática es
la autoconstrucción de la vivienda
realizada por los mismos
campesinos y aplicar la tecnología
adecuada que les permita utilizar
fibras naturales para reducir los
costos de construcción, sobre
todo si se utiliza como refuerzo en
el concreto.
Las fibras naturales proporcionan
propiedades favorables al concreto
para su aplicación en la industria
de la construcción, a nivel mundial
los países investigan sus propias
fibras, en Brasil las del coco, en
Egipto las de la palma y en Asia el
bambú. En este caso el Dr. César
Antonio Juár~z y su equipo de
asesores pretende darle esta
aplicación a la lechuguilla que
abunda en la región ixtlera que
comprende los estados de Nuevo
León, Tamaulipas, Coahuila, San
Luis Potosí y Durango.
"Vlfilos que era posible usar esta
fibra porque junto con el concreto
forman
compuestos
con
propiedades físico-mecánicas
adecuada para la construcción",
afirma el investigador.
Por otro lado, proponen
aprovechar este material apropiado
como refuerzo de matrices de
concreto y, por otro, dar una
alternativa para la construcción de
vivienda rural en México, una
alternativa de materiales a bajo
costo, que los mismos habitantes
de esas zonas se beneficien
pudiendo autoconstruir su vivienda utilizando fibras naturales, fibras
del agave de lechuguilla.
De esta fonna los recolectores de
lechuguilla podrían beneficiarse en
dos sentidos, autoconstruyendo a
bajo costo y fabricando materiales de
construcción para su comercialización, vendiendo no sólo la fibra
como materia prima, sino un producto
acabado fabricando materiales como
láminas acanaladas, como bloques de
mampostería, placas, piezas precoladas para el firme.
"Los habitantes de esa zona podrían
comercializarlo y obtener ingresos
por esos medios", afirma Juárez.
Alvarado.
Esta investigación resolvería un
problema muy importante que
padecen las personas dedicadas a la
recolección de la fibra que entregan
como materia prima a las ixtletas, pues
la venden a bajo costo, pero
invierten mucho esfuerzo. Hace dos
años el kilo costaba de cuatro a seis
pesos, y el rendimiento era alrededor
de uno a dos kilos por ocho horas de
trabajo.
''Es un trabajo arduo porque implica
ir al monte, recolectár la penca,
manejarla con cuidado porque tiene
espinas y hacer el tallado."
Para Patricia Rodríguez López de la
Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica, encargada de la propuesta
original, se requiere seguir
trabajando en la misma línea de
investigación para que finalmente se
den más frutos.
En esto se necesita trabajar
aspectos de la durabilidad y la
absorción de agua donde se
encontraron algunas deficiencias
· que pueden ser resultado de la
reacción entre la alcalinidad de la
pasta de cemento y las fibras, si no
se protege la fibra se puede deteriorar
por el medio alcalino propio del
concreto. Sin embargo, el primer esfuerzo que los investigadores hicieron fue convencerse ellos mismos
que la fibra puede ser utilizada y
puede dar como resultado un material
de construcción adecuado.
"La idea es que estos resultados lle:
"'
Dependencia: Facultad de Ciencias Químicas
---- - -----------------
La ciencia conduce a
la mejora tecnológica
Debeinos enfocarnos a
resolver los problemas
sociales del país
· ,i
1·l
.
Trabajo;-J?~;bili~a~ -y-;;stentabilidad de materiales compuestos- p~~-1;
construcc1on de v1v1enda rural en México.
Yillarreal, Dra. María de los Ángeles Rechy de Von Roth.
Dependenc~a~ Fac~~ de ~genierí~~~ki"Za ~éctri;a . _ _ ____
,,
·.
Ingeniería y Tecnología
DRA. LETICIA M. TORRES GUERRA
Ingeniería y Tecnología
1
, ·et
""'1':<t
JESSICA BALDERAS SALAZAR
guen a las familias más necesitadas
del país porque el objetivo es construir casas económicas y que la calidad de vida de las personas que viven en casas de p,uos y cartón sea
mejor."
Afirmó que el premio de investigación es un logro para todos los participantes, es una satisfacción y un
paso muy importante en conseguir
los apoyos para este tipo de proyectos que puede beneficiar a las personas que lo necesitan.
"Necesitamos aprovechar al máximo los
recursos de la investigación, ello implica
hacer investigación
con aplicación, no
quiere decir que no
sea importante la
investigación básica,
pero si hacemos la
investigación aplicada podemos resolver problemas
sociales. Nuestra idea es, primero,
enfocarnos a los problemas inmediatos con nuestras aportaciones
científicas vía la tecnología."
Este es un proyecto entre tres
facultades: el Ing. Raymundo Rivera
Villarreal de la Facultad de Ingeniería
Civil es el especialista en ingeniería
de concreto, fue el asesor en la
cuestión de las mezclas, la doctora
María de los Ángeles Rechy de von
Roth, de la Facultad de
Ciencias Forestales es
pionera en la utilización de
los recursos naturales y la
Dra. Patricia Rodríguez de
la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica es la
encargada de la propuesta
original, ella tenía los vínculos con los investigadores del estado de Yucatán
donde vieron hasta dónde
habían llegado en los procesos de las fibras naturales
con estos mismos fines.
·L
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Gtaves carencias ~n vivienda
, sufren los campesinos de la
1región ixtJel! del noi;este del 1
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1 estadqs de Coahuila, Zacatecas.Nuevoleón, San:• t
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para d•sminuir esta
problemática la plan-. 1
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con el uso de las
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.
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* ._. ·
(\¡
a Dra. Leticia M. Torres Guerra con asesoría
de la M.C. Ma. Araceli Hernández Ramírez,
quien obtuvo el premio a la investigación 2002
en el área de Ingeniería y Tecnología con su
proyecto "Uso de materiales cerámicos
semiconductores y luz solar: método novedoso
en las tecnologías de tratamiento de aguas
residuales", relata que siempre ha seguido la línea
de investigación en el área de cerámica junto
con su grupo de investigación denominado
Cidemac (Centro de Investigación y Desarrollo
de Materiales Cerámicos).
Para ella, e pecialista en materiales cerámicos
y doctorada en la Universidad de Escocia, con
maestría y doctorado en Ciencias con
especialidad en Ingeniería Cerámica, siempre
junto a su grupo de investigadores han manejado
los materiales cerámicos como plataforma de
investigación y este proyecto en concreto los
mantiene interesados por las ventajas que traería
a la humanidad.
"Este estudio, del cual salió el primer artículo
científico en 1998 y del que obtuvimos
por prim~ra vez el Premio a la
Investigación en 1990, trata del
desarrollo de nuevos materiales
cerámicos con ciertas características
de semi-conducción que usados con
la acción de la luz solar pueden
descontaminar las aguas residuales,
las cuales en muchas ocasiones están
altamente contaminadas con
compuestos orgánicos o metales
pesados al igual que el aire y los
suelos del país; existen tecnologías ·
antiguas que se utilizan, pero resultan
caras, además con las cuales muchas
veces quedan subproductos que
siguen contaminando.
"Esta tecnología es emergente porque
solamente Japón, Estados Unidos, Alemania y
nosotros (de manera incipiente) estamos
trabajando en ello, han surgido datos muy
interesantes adicionalmente a la parte de la
descontaminación ambiental, como lo es la
búsqueda de nuevos materiales o de fuentes
alternas de energía, nos guste o no el petróleo
va a llegar a su fin en cuanto a su producción,
además que su proceso es muy tóxico y por eso
los suelos de nuestro país están contaminados;
afortunadamente de acuerdo a lo que nosotros
podemos aportar este tipo de materiales ofrece
una gran posibilidad y por eso llevamos 30 años
investigando materiales en este sentido; sin
embargo, todavía no
es suficiente, todavía
no resulta económicamente adecuado para
poder establecerse".
Básicamente sus proyectos de investigación son
enfocados a obtener un mejor resultado sin tener
costos muy altos y utilizando materiales comunes
que puedan proporcionar la mayor cantidad de
ventajas, como serían la luz solar y el agua misma.
"Con la acción de la luz solar nosotros podemos
descomponer la molécula de agua en hidrógeno
para poderlo incubar (ahorita resulta muy caro) y
oxígeno, en el futuro del planeta podremos
descomponer al agua que contiene hidrógeno para
utilizarse como fuente alterna de energía a la del
petróleo y eso nos tiene científicamente muy
motivados.
"Nos dedicamos básicamente a buscar nuevos
compuestos y hemos producido más de 150, pero
lo importante es reproducirlos, caracterizarlos,
cuando descubrimos la estructura cristalina y
encontramos que los japoneses habían obtenido
con otros compuestos buenos resultados,
¡, t
~
1Jnllllltl1Dm6tld81111'1
. . . . . . el ••
Las investigadoras ofrecen un .método de
fotocatálisis que ofrect ventajas superiores
frente a otras metodologías para la
degtadaQión de compl.lestos orgánicos
tóxicosde aguasresiduales., usando luz visi*
ble y/o ultravioleta y -un. mateti.ü cerámico
semiconductor C(ttnO catalizador que es el
compuesto específicamente el titatanio de •
bario y litio.
1
~
1[1¡¿iy
pensamos que podía resultar mejor basado en la
hipótesis que tenía la microestructura cristalina y
resultó cierto, fue mucho más eficiente en las
reacciones de descontaminación de compuestos
orgánicos clocados y microclorados, existen
industrias que descargan sus residuos y finalmente
quedan ciertos contaminantes dañinos para la salud
humana, ahorita estamos montando los equipos
para la descomposición de la molécula del agua y
compon~rla como un material fotoca~lítico en la
reacción con la luz solar que resulta gratuito,
finalmente mientras resulta más barata la tecnología
se vuelve más atractivo, estos materiales pueden
reducir o cambiar la toxicidad de los materiales
pesados encontrados en las aguas residuales y en
los suelos contaminados.
"Aproximadamente hace como dos o tres
semanas presentamos este proyecto apoyados
por Conacyt ante el presidente de la república
Vicente Fox, nuestra investigación fue
seleccionada de entre muchas, le explicamos que
estos materiales pueden atrapar metales pesados
y es una metodología alterna más barata de
descontaminación, nos encargó mucho
Guanajuato por la existencia de cromo6 (producto
de las curtidurías) que es bastante tóxico.
¿ Qué significa el obtener de nuevo éste
premio?
Significa muchísimo, significa el inicio de otra
etapa como científica, el inicio de una
consolidación y salir realmente proyectada de
manera internacional, significa que vamos por
buen camino y la necesidad de seguir invirtiendo
en investigación.
¿Qué sigue después de obtener este premio?
Hace falta invertir y es una manera de demostrar
que el dinero mejor invertido es en investigación
porque la ciencia sí te ·conduce hacia una mejora
tecnológica y ésta a la creación de nuevas
empresas donde generas empleo y riqueza.
�~
Profesor Emérito
ARMANDO
\ Profesor Emérito
V. FLORES SALAZAR
Soy un mucho como la
universidad quiso que fuera
EDMUNDO DERBEZ GARCÍA
·L
a universidad es un poco como yo quise
que fuera, pero yo soy un mucho como la
universidad quiso que fuera", afirma Armando
V. Flores, quien se expresa contento por recibir
el primer reconocimiento oficial que la
universidad hace de su trabajo, resultado de una
propuesta de los maestros de la Facultad de
Arquitectura ante su Junta Directiva y aprobada
por el Consejo Universitario.
Para él la universidad nunca ha sido un centro
laboral, ha sido un centro de trabajo intelectual,
de trasfondo eclesiástico -conservación de la
cultura, difusión, extensión, enseñanza,
mejoramiento del hombre, aspectos que siempre
ha tenido bien claros-.
"La universidad es el laboratorio adecuado para
que trabajes en la verdadera esencia del hombre,
el verdadero sentido del ser humano. En ella me
realizo, en ella encuentro la alegría de vivir,
encuentro el sentido."
En la distinción Flores Salazar renueva su
fuerza, le alegra el espíritu y le entusiasma para ir
poniendo tachas a su amplia lista de pendientes,
pero también lo mueve a reflexionar en el periodo
de trabajo, en el tiempo y en el desempeño que
ha tenido en la máxima casa de estudios.
Sus acciones a lo largo de 30 años han
engranado con los objetivos de la universidad:
la extensión y difusión de la cultura, la enseñanza
y la investigación, por lo que se siente muy
afortunado.
"Yo siempre he trabajado en la conciencia de
que toda actividad humana tiene cuatro
actividades sustantivas, la enseñanza, la
investigación, la producción y la difusión".
Su formación como arquitecto lo acercó a las
actividades creativas, luego su desempeño en
las escuelas de enseñanza artística lo llevó al
arte y en conjunto todo ello lo conduce a la
-cultura, que abre su etapa de investigador.
De ellas, la enseñanza es permanente con
nombramiento de maestro ordinario en las
facultades de Arquitectura, Artes Visuales y
Filosofía y Letras, pero la última etapa, de
investigación, lo lleva a la comprensión del
hombre, la cultura y la arquitectura.
Su característica de comportamiento magisterial
,.;
se deriva desde su época en que era estudiante
tanto del Taller de Artes Plásticas y como de la
Facultad de Arquitectura y cuando era maestro
tanto de escuelas oficiales como de escuelas
alternativas de arte.
Es fundador de la Facultad de Artes Visuales, de
la cual fue el primer director, en 1980 crea cursos
para niños, adolescentes y adultos tanto en verano
como en semestre regular, sienta las base para los
estudios de posgrado y en 1987 como maestro
consejero propone y diseña el Premio UANL a las
Artes. Como maestro en la Escuela de Teatro de la
Facultad de Filosofía y Letras desarrolla aspectos
como la escenografía, la iluminación, el vestuario y
la producción. Como maestro en la Facultad de
Arquitectura fomenta el trabajo directo con los
edificios, el estudio de la arquitectura como cultura,
la revaloración de la arquitectura vernácula regional,
los edificios como objetos documentales e
históricos y el establecimiento
del doctorado.
Recordó lo difícil que fue el
periodo de 1974a 1979paralograr la autonomía e independencia de cada una de las
escuelas de arte en la universidad cuando el esquema
institucional era aglutinarlas en
un Instituto de Artes.
"La universidad -afirmadeberá sentirse orgullosa de
haber fonnalizado la enseñanza
artística en la entidad y en la
región del norte del país." Y
todo lo que ha permitido la
multidisciplinaridad en cuanto
a coadyuvar en la cultura local,
regional y nacional.
Los productos de esta lucha: la propuesta del
Teatro Universitario, el Premio a las Artes y los
cursos de extensión artística para niños, jóvenes y
adultos más allá de los departamentos oficiales,
que se fortalecen en los ochenta, "son herramientas
de desarrollo de todas las artes",
"Yo siento que como universitario he tenido la
oportunidad de hacer la universidad, de hacerla en
aspectos muy concretos y muy amplios, pero esto
ha sido posible porque la universidad me hizo a
mC'
GLAFIRO JOSÉ ALANIS FLORES
Anlultecta del
desanolll de las
artes , la cunura
A
nnando vrcente Flor~ Salazar nace en
Allende, N.L, el5deabrilde 1941,partede
su educación la cursa en Allende, para
posteriormente continuarla en Monterreyt N. L.,
cursa la licenciaturaen la Facultad de Arquitectura,
1959-1964, posleriormenteconcluyesus estudios
de especialidad en Diseño en 1990 yde maestro
en Ciencias en 1992. Obtienen el grado de Doctor
en Arquitectura en 1999 en la Universidad
Nacional Autónoma de México.
Catedrático en universidades como la
Universidad Autónoma de Nuevo león, la
Universidad de Monterrey y en el Instituto
Tecnológico y de Estudios Superiores de
Monterrey, así como maé$tro en la Escuela de
Teatro de la Facultad de Filosofía yLetras por 11
años y por 18 años en la Facultad de Artes
Visuales, actualmente es maestro de tiempo
completo de la Facultad de Arquitectura, en
licenciaturayposgrado, esmieni>rodela~
Académíca de Posgrado, del Cuerpo Académico
ydel Comité Doctoral, dirige el Departamentode
Investigaciones Arquitectónicas, así como los
ComitésdeAsiglaturasdeApreciación delas Artes
yde Cultura Regionalde laSecretaria Académica
de la UniVersidad.
Desde hace 15 años ha publicado en diversos
espacios,destacándose suproyecto editorial sobre
arquitectura y cultura, del cual se menciona la
trilogía_ Ca/'1Canto, ArquicuHuray Omamentaña,
publicados porla Universidad, AprecJaciónde las
Altesp¡A)licado ,enGrupo Edilorial Patria.asíC0010
una seccíón permanente en la revista Armas y
Letras y colaboraciones para ta publicación
estudiantil def)omlnada La HQja deAtqUítectura.
Entre sus premios yreconocimiento
cuentacon el Premio 11Sembradoresde
Amistad" por el diseño del Palacio
Municipal de San Pedro, Garza Garcí8i
N. L., cuatro Premios "Máscara de
Bronce• del FrenteCuíturalUniversitario
por ta mejor escenografía en 1979,
1980,1981 yJ982, el Prem~ X~Ión
de NoViembrede Arte, A. C. en pintura,
" dos Premios Cemex por la mejQr
investigación en arquitectura en 1994y
2000, cuatro l?remios ~li"del Colegio,
y Sociedad de Arquitectos de Nuevo. ¡
León en ras bienales de 1995; 1999 y
20011 entré otros, Comodifusor cultórat
fue fundador y;primerpresidente electo
del Consejo Cultural de Nuevo León;
preSidente (je laAcademía Nacional de
Arquitectura capítuloMonterrey, vicepresldentede
fa Comisíón de Arquitectura dét Patronato
Monter,ey :4001 vicepresidente deJa Asociación
Amigos del.Museo ~s Obispado'', miembro del
consejo ed[toñal delpeñódlco ElNorte yasesor
de fá Secretaría de Extensión y Cultura de la
universidad, éntre otros.
.~~A~mtcoEQlérito~ la AQademla
Nacional d~ Arquirectura, Mlembro'del $i$tema
Nacienalde lnv~del~ maestro
@j
~ •·perfil ProméTv,r
®,··
., .l
.,:•,
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~
.
Trabajamos de día en la universidad
y en las noches soñamos con ella
ESPERANZA ARMENDÁRIZ
H Nosotros trabajamos
de día en la universidad y en las noches
soñamos con ella", así
expresa su emoción el M.C.
Glafiro José Alanís Flores,
quien fue nombrado Profesor Emérito por su
trayectoria docente de casi
34años.
Oriundo de Allende, Nuevo León -lugar donde sus
padres cultivaban cítricos y
practicaban la molienda-, el
maestro Glafiro recuerda
que el amor por la naturaleza nació allá en el sur.
''Mi padres utilizaban las
plantas para la leña y el
carbón, así fue como me
interesó la forma en que se
usaba un recurso natural, ahí me
nació el amor por la Biología."
Estudió la preparatoria en el
Colegio Civil, en la época naciente
de lo que hoy es la Universidad
Autónoma de Nuevo León, "por
eso cuando hablamos de la
universidad, sabemos a qué nos
referimos, sabemos su historia
porque la hemos vivido".
Al ingresar a la Facultad de
Ciencias Biológicas tuvo la fortuna
de tener como "padre guía" -así lo
define él- al doctor Eduardo
Aguirre Pequeño, fundador de las
Facultades de Ciencias Biológicas
y de Agronomía, de quien tuvo una
influencia muy fuerte.
Fue el maestro Aguirre Pequeño
quien despertó en él la motivación
por la academia y la investigación;
insistía en que la investigación
debe ir empatada con la enseñanza,
porque los avances de investigación obliga al maestro a trasmitirlos a los estudiantes.
Y es en este momento que
recuerda a otra persona que lo
apoyó en su fonnación, el Dr. Efraín
Hernández Xolocotzi, científico de
mucho prestigio internacional.
"Ellos, el Dr. Eduardo Aguirre y
el Dr. Efraín Hernández me
sirvieron como orientadores y
motivadores, dieron un impulso
importante a mi fonnación", dice
orgulloso.
"Sabemos que la investigación es
' fundamental, pero la academia
también es importante para la
. '
Une■anara•••
la Blllllfa Yles
racufS8S naturales
l terminar la licenciatura
de Biólogo enla Facultad
de Ciencias Bi<:>lógkas de la
UANL, Glafiro Alanís tuvo la
oportunidad de trabajar
como maestro en la Preparatoria 1 en 1966y desde 1967
es maestro de tiempo completo por la Facultad de
Ciencias Biológicas donde
trabajó durante 1O años,
posteriormente pasó a la
Facultad de Agronomía,
donde fue coordinador del
Instituto de Silvicultora y
Manejo de Recursos Natutales Renovables, que fue
elevado al rango de Facultad
de Ciencias Forestal~s,
,donde fue maest$funda4or
y trabaj9 durante 13 años,
además apoyando de la
" Facultad· de Ciencias BiO:
lógicas. Participó en la
A
.
l
formación del estudiante; el joven
quiere que su maestro publique y
muestre los avances que se tienen.
El alumno quiere ya las cosas
bastante claras porque tiene
inquietudes, lee, se informa, se
orienta, trabaja mucho y como
maestro se aprende muchos de los
jóvenes, dejan una formación",
reconoce.
"La formación docente me ha
permitido encontrar mi orientación
como biólogo y mi formación
profesional; me gusta estudiar las
plantas desde el punto de vista de
su productividad, más allá de conocer
sus propiedades, porque es importante ver la relación que tiene la
planta con el medio ambiente, para
v~r el aspecto ecológico, pero
también la utilidad de la planta, para
qué nos sirve, que es uno de los
es(jlemas que he estado trabajando
en los últimos años", insiste.
Lamenta que las personas que
habitan las ciudades olviden que
dependen de la naturaleza, que el
oxígeno que respiran viene de los
árboles; que las plantas juegan un
papel importante en las sierras,
montañas y planicies, porque tienen
una importancia ecológica y utilitaria.
"Ese es un enfoque que le hemos
dado al aspecto del manejo de las
plantas", explica.
"La camiseta de la universidad la
tenemos tatuada, porque toda la vida
hemos estado en la universidad,
hemos tenido altas y bajas, pero se
han superado esos tiempos y ahora
la máxima casa de estudios está
viento en popa con directivos de
mucho prestigio y los maestros que
somos la universidad junto con los
estudiantes", asegura.
Y orgulloso agrega: "Para mí es un
honor que el Consejo Universitario
l
formación del posgrado. en
la Facultad de Ciencias
ilíológicast contraparte. m,e.
xicana tn ta fonnación del
de Silvicultura y
rf' lnstítl)tu
Manejo de Recursos Natu1 rales Renovables, del ~fue
coordinador e integrante del
comité para la estrncturacíón de la carrera de
Ingeniero Forestal Fundádot del Jardín Bótánico "Efraín Hernáñdez
Xolocotzi", UANL,
Linares, N. L., miembro
de la Comisión.Acadé•
mica e integrante del
comité para la estruc"
turacíón del nuevo plan
curricularde lacatrerade' ·
Biólogo,.dela Facultad
de Ciencias Biológicas.
Tiabajó también como
maestro en la Escuela de
Agricultura del ltesm y
la NormalSllperior,
representa el bagaje
académicQ quepogee, al
ser participativo en
diferentes instan.cías
que.· te hap dad() ªpe•
. tiencia 'Y q:,nocimientP de
. diferentes esquemas acad~~ '
mi(:0$.~tipaen la.elabora~ ¡
,ción ~lanormaoñcial~-
est"'
me otorgue este reconocimiento a una
labor de 34 años en esta institución".
Este reconocimiento viene a ser un
premio justo, pero para Glafiro Alanís
significa que todavía hay mucho que
dar, "muchas responsabilidad porque
en estos cambios y de modernidad
no podemos quedarnos atrás.
Debemos actualizarnos y seguir
publicando".
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�ROGELIO GONZÁLEZ CASTILLO
Siempre se anhela llegar a ser rector
o estar en la Junta de Gobierno
JESSICA LOANA FERREIRA LARA
L
a H. Junta de Gobierno, encabezada por el
maestro Gilberto Villarreal de la Garza, tiene
un nuevo miembro. Su nombre es Rogelio
González Castillo, quien fungía como director de
Intercambio Académico y Becas de Posgrado
delaUANL.
González Castillo rindió protesta en sesión
solemne frente a la comunidad universitaria para
integrarse al órgano colegiado, además de
celebrar 30 años de vida dedicados a la docencia
en la máxima casa de estudios.
Corría el año de 1972 cuando el originario de
Sabinas Coahuila cursando su segundo año de
la carrera de Medicina en la UANL, recibe por
parte del entonces director de la Preparatoria 2
una invitación para formar parte de la planta
docente de la institución, ya que en su paso por
ese bachillerato su desempeño académico había
sido de gran notoriedad, mismo que lo llevó a
convertirse en el mérito académico de su
generación.
"El director de la preparatoria me pidió en aquel
entonces que diera clases, pero ese mismo año
el Consejo Universitario acordó que tenías que
tener licenciatura para poder ser maestro,
entonces oficialmente me inicié
hasta el siguiente año", detalló.
Sin dejar de lado sus estudios de
medicina, González Castillo se
mantuvo impartiendo clases en la
Preparatoria 2, posteriormente en
1975 se convirtió en secretario
administrativo en el plantel
universitario, en 1980 secretario
general, en 1986 subdirector, hasta
que en 1988 ocupó la direcció_n
durante dos periodos continuos.
González Castillo -explicónunca se imaginó que algún día, en la dependencia
donde había realizado su bachillerato, en la que
disfrutó parte de su adolescencia sería el capitán
que la dirigiera.
"Sin lugar a duda, el haber sido director de la
Preparatoria 2 es una de mis grandes satisfacciones,
fui alumno, después maestro y después llegar a la
dirección, pues es fabuloso, no."
Su vida docente siempre la combinó con su
profesión médica especializada en ginecología y
obstetricia, laborando asimismo en dependencias
como el ISSSTE-León y el Hospital 23 del IMSS.
Pero cuando surgió la oportunidad de ocupar el
cargo como director de la Preparatoria 2, prefirió
abandonar los hospitales y decidió dedicarse
solamente a la vida académica en la UANL.
Tal vez - confesó- porque lleva la docencia en
la sangre, ya que gran parte de su familia se ha
dedicado a la enseñanza.
"Es por herencia, mi madre fue
maestra de contabilidad en
Sabinas, Coahuila, mi bisabuelo
también daba clases y, de hecho,
en Sabinas hay una escuela
primaria que lleva su nombre "Don
Agustín Bone", yo creo que por
eso traemos la docencia, mi abuelo,
mi madre, yo y hasta mis hijas."
Por esa razón, aunque ingresó a
la H. Junta de Gobierno no planea
abandonar la noble tarea de
enseñar a los demás.
"La docencia es una de las
mayores satisfacciones, poder al
menos dar algo de lo que uno sabe, poderlo
transmitir, el saber que estás formando alumnos,
todo eso es muy satisfactorio."
Aunque tan sólo dos meses atrás había
considerado la idea de jubilarse y dedicarse sólo
al ejercicio privado de su especialización, con el
nuevo nombramiento -reconoció- se cristaliza
uno de sus sueños.
"Todos los universitarios son dos las situaciones que siempre anhela, una e& llegar a _ser
rector y otra, estar en la Junta de Gobierno y, el
hecho de que el Consejo Universitario me haya
designado como nuevo miembro de la Junta de
Go~ierno, es lo máximo, representa todo para mí."
LIC. PEDRO VlLLARREAL DÁVlLA
se despide de la H. Junta de Gobierno
L
a comunidad universitaria rindió un
reconocimiento a Pedro Vtllarreal Dávila
al haber concluido satisfactoriamente su
periodo de once años como miembro de la
H. Junta de Gobierno. Su periodo inició en
septiembre de 1992 y concluyó en septiembre
de 2003. Vtllarreal Dávila se ha desempeñado
para la universidad durante 30 años.
Licenciado en Derecho y Ciencias Sociales
por la Universidad Autónoma de Nuevo
León, ha destacado en
los cargos de maestro
fundador de la Preparatoria 12 de Cadereyta
Jirnénez, subdirector y
director de la misma.
Consejero maestro y ex
oficio del Consejo Universitario. Miembro
de la Comisión Legislativa en el Consejo
Universitario de la UANL.
�
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2003
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
7
Número
Número de la revista
Número Especial
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Septiembre
Día
Día del mes de la publicación
12
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, Edición Especial, 2003, Año 7, Septiembre 12
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
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Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
12/09/2003
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2014567
Source
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Fondo Universitario
Language
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Spatial Coverage
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Monterrey, N.L.
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