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Se abren camino en la arquitectura con una nueva visión [ 1 O a 12]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Aiio 8 • Número 137 • 1 de septiembre de 2004
OTORGAN PREMIO A
LAS ARTES UANL 2004
En reconocimíento a su
constante y distinguida
labor de untvcrsftarlos
en el campo creativo y
de I• senslbllld•d' se
otorgó et Premio a las
Artes 200◄ 118 y 19 J
azu
es
oro
En emotivos partidos los equipos varonil y femenil de voleibol de la
UANL se coronaron campeones en la Copa Tigre (26 y 27]
Alumnos de distintas
y facultades de
prep.a5
ta UANL ,eafir'maron sus
valores al ofrecer ayuda.
a tos habitantes en una
comunidad de Garei&
[ 16y17J
AFINA SU PROYECTO
EN WASHINGTON
Gerardo lviln SAnchez
propooe oportunidades
de desarrollo en la zona
norte con w fntegraclón
ea,nómica a Texas [ 6 )
suplemento cultural
flama
ESte 200◄ es el •ñO del
creador de la no ffcclón
Tercerunquinto:
colectivo fegiomontano
qoo propone al arte
como algo no c.onc.reto
Delia Garda:
El lé1Ut0 es .su adlcd6n
�[
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de septiembre de 2004
Hacer de la filosofía la madre
de todas las ciencias
José Luis Cisneros Arellano *
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
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Vida Universitaria
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Director cultural
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Director informativo
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Auxiliar de diseño Emanuel
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redacción Lorena Contreras y
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Verónica Zapata Rivera
Colaboradores Jesús Gerardo
Dávila, Eduardo Loredo Rivera,
Efraín Aldama Villa, Esperanza
Armendáriz, Felícitas Román C.,
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La filosofía debe ser la madre de todas las
ciencias. Este pensamiento ha sido
generado por la reflexión propia y presta
atención a una demanda lógica, misma que
es el resultado de un proceso de
conocimiento y experiencia intelectualsensible a lo largo de mi vida.
Me explico: a lo largo de la historia el
ser humano ha tratado de entender la
realidad en la que inevitablemente vive.
Con todo y mis deficiencias también he
sido partícipe de esta búsqueda y creo que
he encontrado una, la cual satisface mis
deseos de comprensión del mundo. Esa
respuesta la he encontrado en la necesidad
de hacer de la filosofía la madre de todas
las ciencias.
Intentaré explicar brevemente mi
postura: todo ser humano puede vivir de
una manera cómoda gracias a los
adelantos de la técnica, también puede
vivir más gracias a la ciencia médica y
mejor gracias a un desarrollo en la
organización y la comunicación social.
Pero he aquí que de nada nos sirve saber
cómo se comporta la materia a nivel
submolecular, cómo se generó el universo,
cómo viven las bacterias, cómo se logra la
transmisión de información inalámbrica
de dos circuitos electrónicos (chips)
conectados a la cabeza de dos personas
separadas por un continente o escuchar el
mejor de todos los discursos orados por un
político.
De nada sirve cualquiera de estos
conocimientos sin conocer el porqué, sin
comprender el para qué... es cierto que la
reflexión filosófica se dejó seducir por la
generación intelectual de unos cuantos,
mismos que hicieron de sus reflexiones
personales sentencias universales sin
tomarse la molestia de verificar si estaban
en plena coherencia con la realidad.
Hombres que despreciaron la ayuda de
instrumentos que potenciaran su
capacidad de observación, descuidando
con ello la mejora continua del análisis de
la materia para de ella reflexionar sobre
la forma. Estos filósofos han hecho mucho
daño a la filosofía que fundó Aristóteles. Si
los científicos actuales hicieran reflexión
metafísica sobre los resultados obtenidos
de sus investigaciones físicas, el derroche
de información que circula por las venas
de la ciencia, del sentido común y de la
emotividad, tendría mucha más
coherencia, mucha más unión... tendría un
punto de partida y un punto de llegada,
aun y cuando se desconocieran los límites.
La proliferación de ritos esotéricos,
mafias y hermandades, neurosis y
paranoias, explotación y desperdicios
ecológicos, etc., es el resultado directo de
una dispersión terrible en el conocimiento,
objetivos, normas y creencias en toda la
humanidad. Y no creo que el conocimiento
de cómo manipular un gen o cómo liberar
energía solar de un acelerador atómico
nos resuelva la vida y la existencia... otra
cosa muy distinta es saber, saber por qué
existo y para qué existo.
Por eso creo que hacer filosofía, ya no
desde una subjetividad y un apego
dogmático a los antiguos, sino desde los
resultados de la investigación científica es
la nueva tarea de filosofía y de la ciencia.
La filosofía con la certeza de la ciencia y
la ciencia con el humanismo de la filosofía.
¿Utópica la idea? Tal vez, pero vale la
pena luchar por ella.
Estudiante del Colegio de Filosofía en la
Facultad de Filosofía y Letras de la UANL
argirotoxos@yahoo.com.mx
Cartas del lector
Interrogantes no
contestadas
Quiero hacer notar que en
el número especial del 2 de
agosto de 2004, en la
sección “Vida
institucional”, página 16,
en el artículo “Consejo
Consultivo Internacional
contribuye a vincular a la
Universidad Autónoma de
Nuevo León en el contexto
mundial” hay una falta de
información. La cual
consiste en que la pregunta:
¿cuáles serían las
características de una
universidad de clase
mundial?, referida al
secretario general de la
Organización de Estados
Iberoamericanos, Francisco
José Piñón, no fue
respondida; en su lugar, el
personaje da una serie de
palabras sin sentido. Cuando
se le cuestiona sobre la
importancia de la
internacionalización,
tampoco hay una respuesta
sustancial; algo muy similar
pasa en la última pregunta, es
una respuesta que vaga en la
oscuridad. En conclusión, las
respuestas son meras
divagaciones.
Félix Cisneros
Escritor
Apoyar el fórum
El Fórum de las Culturas
2007 es una gran oportunidad
para que diga el mundo, ¿y
dónde estaba escondida
Monterrey?, ¿quién dijo que
nuestra ciudad no es grande?,
que el Faro del Comercio no
puede competir con la torre
Eiffel de París, que la macroplaza no puede con la mejores
plazas del mundo, que nuestro
Condominio Acero y la torre
Latino no pueden con el
Empire State de New York,
que nuestros museos no
pueden con la Casa de la
Ópera de Sydney y el Museo
de Louvre de París, la torre
del reloj de la Basílica del
Roble con el Big Beng de
Londres, la Sierra Madre
con la muralla china, el
Cerro de la Silla con las
pirámides de Egipto, las
avenidas Juárez y Morelos,
con la 5ª Avenida? Debemos estar orgullosos de lo
que tenemos, Monterrey
puede con el fórum.
Hagamos el compromiso de
apoyar a nuestra ciudad,
no sólo por el fórum, sino
por nuestro futuro.
Luis Bueno
Estudiante de la Facultad
de Ciencias de la
Comunicación
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
Permanecerá el maestro Bernardo en FyL
Las cenizas del maestro Bernardo Flores
Flores fueron depositadas el 20 de agosto
en la tierra donde crecerá un alamillo en el
jardín frontal de la Facultad de Filosofía y
Letras, frente a la biblioteca “José
Alvarado”.
Sus familiares esparcieron sus restos
tanto en la facultad como en la
Preparatoria 6 de Montemorelos. En la
primera fue director de la División de
Estudios de Posgrado y director durante
dos periodos de 1985 a 1991 y en la segunda
tercer director tras su fundación en 1964.
Rectoría
Apoyará UANL región
citrícola
Montemorelos, N. L.Investigadores, docentes y
estudiantes de la UANL
participarán de manera
directa con el Fideicomiso
para el Desarrollo de la Zona
Citrícola de Nuevo León
(Fidecitrus) con el fin de
impulsar la producción
ganadera, crear proyectos de
agricultura sustentable, y
programas de turismo y
reforestación en municipios
del centro del estado. La
UANL proporcionará la
experiencia de sus profesores
e investigadores, la voluntad
de sus estudiantes,
laboratorios y centros de
investigación, la tecnología e
instalaciones físicas
necesarias para la
elaboración y aplicación de
proyectos que coadyuven en
la integración de un polo de
desarrollo de la región. Las
facultades de Agronomía,
Medicina Veterinaria y
Zootecnia, Ciencias
Forestales, Centro de
Producción Agropecuaria,
Centro de Fomento
Ganadero, Dirección de
Investigación y la Secretaría
Académica darán seguimiento
a este convenio. Esto es parte
de un convenio que la UANL
suscribió en acto encabezado
por el gobernador José
Natividad González Parás, el
rector José Antonio González
Treviño y Juan Francisco
Livas Cantú, director general
de Fidecitrus.
Derecho
Editan Justicia
alternativa médica
Abogados, médicos y
bioetistas se reúnen en el libro
Justicia alternativa médica en
la búsqueda de la
culturización de los métodos
alternos de solución de
controversias. Dentro de los
aspectos legales abordados en
el libro se encuentran la
metodología, justificación y
desarrollo de justicia
alternativa médica, así como
la Comisión de Arbitraje
Médico de Nuevo León.
La responsabilidad civil y
penal del médico, la
legislación en materia de
salud y ley de profesiones, así
como los deberes y
responsabilidades de los
mediadores en el arbitraje
médico son otros de los temas
legales. La obra, que forma
parte de la serie MASC, fue
editada por la Facultad de
Derecho en conjunto con la
Comisión Estatal de Arbitraje
Médico y de las facultades y
escuelas de Medicina de la
UANL, ITESM y UdeM, por
medio de sus cuerpos
académicos.
Los coordinadores de la
obra son: Francisco Javier
Gorjón Gómez, Raúl Garza
Garza, Sara Maldonado W.
de Fernández y Carlos A.
Salas Silva.
Rogelio Villarreal
Elizondo, secretario de
Extensión y Cultura, destacó
el impulso eficaz y
conjuntamente esta
reivindicación del sentido
humano en la relación
médico- paciente y el derecho
a la protección de la salud.
(Karina Robledo)
Faspyn
Visitan la facultad
delegados de la FAO
Norman Bellino,
representante de la
Organización de las Naciones
Unidas para la Agricultura y
la Alimentación (FAO) en
México, realizó una visita el
24 de agosto a la Facultad de
El maestro Flores dejó de existir la noche
del 21 de junio pasado cuando se
desempeñaba como maestro de la cátedra
de Teoría de la Historia.
Sus restos fueron velados en la capilla
Benito M. Flores y se celebró una misa el
23 de junio en la Iglesia del Carmen en
San Jerónimo.
Posteriormente fue incinerado y en
cumplimiento de su último deseo sus
cenizas fueron repartidas en las
instituciones académicas a las que dedicó
gran parte de su vida.
Salud Pública y Nutrición de
la UANL.
Bellino fue recibido por
Luz Natalia Berrún
Castañón, directora de la
facultad, quien le informó
sobre los planes académicos y
de investigación de la Faspyn,
así como de los proyectos de
investigación que la
institución desarrolla de
forma conjunta con las
dependencias municipales,
estatales, federales y del
sector empresarial. Además
visitó la Clínica de Nutrición
y Orientación Alimentaria y
el Laboratorio de
Investigación en Nutrición
Básica. Destacó que
problemas como la obesidad,
la desnutrición, la pobreza, la
contaminación, de manera
directa o indirecta afectan a
todos y no se puede ceder la
responsabilidad total al
Gobierno, a la Universidad,
la empresa privada, las
organizaciones privadas o la
Iglesia. “En muchas de estas
áreas es saludable tener
alianzas.”
Derecho
Criminólogos se
vinculan con colegios
Para darle más impulso al
área de criminología, la
Facultad de Derecho y
Criminología buscará una
mayor vinculación con los
profesionales de esta área. En
la primera reunión con
colegios de criminólogos se
sumaron ideas y acciones
para mejorar la facultad,
expresó David Galván
Ancira, director de la FDyC.
Para los festejos del Día del
Criminólogo, a celebrarse el
16 de noviembre, ya se
contempla la conferencia del
Dr. Sergio García Ramírez.
Tanto David Galván como
Martín Treviño Sosa,
coordinador del Instituto de
Investigaciones Jurídicas,
dieron a conocer su visita al
Centro Internacional para la
Prevención del Delito en el
mes de septiembre y en donde
se firmará un convenio para
buscar lograr avances en los
trabajos de investigación y
prevención del delito.
Finalmente, Galván Ancira
dio a conocer que se está
realizando una consulta
pública para reformar,
adicionar y actualizar el plan
de estudios tanto de Derecho
como de Criminología, por lo
que están abiertos a las
sugerencias y propuestas al
respecto. (Karina Robledo)
C. Biológicas
Impulsan corredores
ecológicos binacionales
La ecología y el medio
ambiente fueron los puntos
abordados en el Taller
Binacional de Restauración
Ecológica en Ecosistemas
Degradados al que asistieron
destacados ambientalistas de
los Estados Unidos como
Ernesto Reyes del Ecological
Service U.S. Fish & Wildlife
Service, David Blankinship y
Christopher Best del Santa
Ana National Wildlife Refuge
y el U.S. Fish & Wildlife
Service en Texas. “Ellos
tienen interés en hacer un
programa de mejoramiento
binacional porque los
recursos naturales de Texas,
Nuevo León y Coahuila no
tienen límites políticos ni
ideológicos”, afirmó Glafiro
Alanís.
3
]
pulso de la uanl
1 de septiembre de 2004-
�[
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-1 de septiembre de 2004
vida académica
Son jóvenes pioneros de la
biotecnología genómica
Felícitas Román Cruz
Al representar la
biotecnología uno de los
tópicos científicos más
importantes de los últimos
tiempos y después de un año
de planeación, inició la
licenciatura en Biotecnología
Genómica en la máxima casa
de estudios, siendo la
Facultad de Ciencias
Biológicas la sede
administrativa del proyecto.
La licenciatura, que
representa un esfuerzo de la
UANL, abarca el campo de la
genómica básica, es decir, el
estudio de la arquitectura del
bagaje genético y, por otro, la
genética aplicada.
Los estudiantes que inician
este reto ofrecen sus
impresiones sobre sus
expectativas al cursar esta
nueva carrera que se está
moviendo en esferas de gran
impacto en la ciencia y la
tecnología.
Integrantes de la primera generación de la
carrera, compuesta por un grupo de veinte
estudiantes seleccionados por el promedio
registrado en el examen de ingreso al
nivel superior, ven en ella no sólo un
campo de desarrollo profesional, sino una
oportunidad para contribuir a la salud de
la comunidad y al desarrollo científico del
país.
Marco Antonio Salazar
Marco Antonio
considera a la
biotecnología
genómica como
su mejor
futuro.
Es lo que realmente quiere
para su futuro profesional
I
nicialmente había
elegido la carrera de
Biología para
posteriormente realizar
una maestría en
Biotecnología, aunque no le
gustaba mucho la idea por el
largo trayecto que había
antes de lograr sus sueños.
“Yo sé que la biología es un
campo muy grande y que
después puedes ir
especializándote sobre un
campo específico”, comenta.
Cuando ya se encontraba a
punto de pasar al tercer
semestre supo que se abriría
una nueva carrera,
Licenciado en Biotecnología
Genómica. “Ya que se abrió
la carrera pensé que sería
mejor irme directamente. Me
empecé a informar, hablé con
el subdirector académico y
me dijo que no me iban a
poder revalidar materias,
pero aún así yo me decidí.
Marco Antonio no dudó en
cambiar de carrera, presentó
el examen de ingreso igual
que los demás estudiantes;
aunque sólo le revalidaron
las materias del tronco
Ana Karina Chávez
Escamilla
Hacer vacunas contra
enfermedades mortales
A
ntes de enterarse
de la existencia
de la
biotecnología
genómica, Ana
Karina quería estudiar
Medicina o QBP; pero fue
durante el Encuentro de
Información Profesional en la
explanada de Ciudad
Universitaria que supo de
ella.
La carrera le interesó desde
que vio el plan de estudios,
además del campo donde se
desarrollaría
profesionalmente, fue esto
principalmente lo que la llevó
a decidirse por aplicar el
examen y tener un lugar en la
primera generación.
“A mí me habían dicho que
sólo quedarían ocho y no
pensé que fuera a quedar. Al
principio cuando supe que me
quedé no me la creía, por eso
le quiero echar muchas ganas
para que no se decepcionen
los maestros de mí.
“Lo que me gustó es que en
un futuro yo pueda ayudar a
hacer vacunas contra algunas
enfermedades que son
mortales y que no hay cura.”
Bárbara Verduzco Garza
Las áreas de investigación son
muy interesantes
E
Para Ana
Karina se abre
la oportunidad
de contribuir
al combate
contra las
enfermedades.
Felícitas Román Cruz
común, desde el 2 de agosto
comienza de nuevo ya que
sabe que esto es lo que
realmente quiere para su
futuro profesional.
“Espero que la decisión que
tomé haya sido la correcta
porque, la verdad, es muy
arriesgada, sabía de varios
que querían presentar pero
yo fui el único que me quedé.”
studió la
preparatoria en el
Colegio
Americano,
incorporado a la
Universidad de Monterrey, y
desde principios de año
comenzó a visitar la UANL
para buscar información y
ver las carreras con las que
contaba.
“Uno de los orientadores
me dijo que esta carrera la
iban a abrir y me interesó
mucho el plan de estudios y el
campo laboral que se iba a
estar abriendo cada vez más.
“Además de que las áreas
de investigación que hay son
muy interesantes,
especialmente inmunología,
aunque también puedo
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vida académica
Inserta a la UANL en la frontera
del conocimiento y del desarrollo
Felícitas Román C.
El área de
interés de
Bárbara radica
en la
investigación
que puede
desarrollar en
la nueva
carrera.
Felícitas Román Cruz
considerar un área industrial
pero ya veremos”, mencionó.
De no haber alcanzado un
lugar en la Facultad de
Ciencias Biológicas,
Verduzco Garza asegura que
le hubiera gustado escoger
alguna ingeniería o
psicología, pero la carrera
que más le llamaba la
atención fue en la que
finalmente se quedó.
Luis Ernesto Osuna
“Podremos ser los pioneros
en este campo”
P
ara Luis Ernesto
la biotecnología
tiene mucho
futuro y sabe que
estudiando esta
carrera puede ayudar mucho
al país.
“La biotecnología siempre
va a estar presente
indefinidamente, estudiando
Luis Ernesto
desea emplear
sus conocimientos en
beneficio de la
ecología.
la biotecnología quizá
podamos ampliar los alcances
de nuestro país porque
actualmente está muy
limitado, tal vez nosotros
podamos ser los pioneros en
este campo.
“A mí me gustaría emplear
mis conocimientos para
aprovechar de manera
eficiente los recursos
naturales porque los
desperdician bastante, o bien,
me desarrollaría en la
genética en sí, que aquí no
tiene mucho desarrollo.
“Hasta ahora todo lo que
he visto me ha gustado, pero
necesitaría profundizar más
para saber qué es lo que más
me gusta, pero creo que me
enfocaría más al área médica,
porque de no haber sido aquí,
yo hubiera buscado un lugar
en la Facultad de Medicina
para estudiar neurología.”
Ante el auge de la
investigación del gen humano,
la UANL ofrece a sus
estudiantes, a partir de este
semestre, la oportunidad de
cursar la Licenciatura en
Biotecnología Genómica en
un periodo de cinco años.
Involucra a las facultades
de Ciencias Biológicas, sede
de la carrera, Ciencias
Químicas, Medicina,
Agronomía y Medicina
Veterinaria y Zootecnia que
prestarán sus aulas,
laboratorios y equipo
necesarios para el buen
funcionamiento de la carrera.
Cuentan con los
laboratorios de Biología,
Biología Molecular,
Bioquímica, Microbiología,
Fisiología, Morfología
Vegetal y Animal, Estadística
y Entomología, además los
laboratorios de
Fitopatología, Genética,
Cultivo de Tejidos,
Biotecnología Ambiental,
Biotecnología Agrícola,
Biotecnología de Alimentos,
Inmunología y
Bioinformática.
La plantilla académica está
integrada por profesores de
dichas dependencias
reconocidos, nacional e
internacionalmente, todos
ellos con grado de doctor, y la
mayoría pertenecen al
Sistema Nacional de
Investigadores. El personal
académico, en particular en
el área de Biotecnología, es
considerado como de los
mejores del país.
También estará a
disposición de los estudiantes
dos plantas de producción de
alimentos balanceados para
ganado, una procesadora de
carne, una planta de lácteos,
un invernadero, un banco de
germoplasma y una unidad
metabólica; además de los
acervos bibliográficos de
cada una de las instituciones
participantes en el área de su
competencia.
Juan Antonio García Salas,
subdirector académico de la
Facultad de Ciencias
Biológicas, destaca el
carácter interdisciplinario,
dado el nivel de excelencia
con el que cuenta la UANL en
estas áreas.
¿Por qué se pensó en la
carrera de Licenciado en
Biotecnología Genómica?
Sabemos que las ciencias
genómicas es la ciencia del
futuro, las ciencias que llevan
hacia la miniaturización de
las cosas, sobre todo enfocado
a la cuestión de genes. El
hecho de que la Universidad
cuente con gran cantidad de
especialistas enfocados en
esta área hizo que se pensara
en ésta como un polo de
desarrollo.
Por su parte, José Santos
García Alvarado, director de
la Facultad de Ciencias
Biológicas, ratificó:
“mediante esta carrera
nosotros pretendemos estar en
la frontera del conocimiento y
del desarrollo tecnológico
para tener mejores alimentos,
mejor producción animal,
para cumplir cuestiones de
mejoramiento genético del
hombre para combatir
enfermedades, en fin, para
mejorar la calidad de vida del
ser humano”.
Integrantes de la primera
generación de la carrera de
Biotecnología Genómica, en su
primer día de clases.
Felícitas Román Cruz
5
]
�]
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-1 de septiembre de 2004
vida académica
Gerardo Iván Sánchez
Propuesta de integración regional
lo lleva al Washington Center
obteniendo conocimientos y
herramientas para consolidar
dicho proyecto que
acarrearía grandes beneficios
económicos al estado.
Con el proyecto “El
desarrollo de la zona norte
del estado de Nuevo León
como eje fundamental en el
proceso de desarrollo
económico-regional de la
zona noreste de México y
Texas” Sánchez obtuvo el
apoyo conjunto del Instituto
de la Juventud y la UANL
para acudir a The
Washington Center,
organización no lucrativa de
corte académico reconocida a
nivel mundial que desde hace
treinta años trabaja en la
preparación de estudiantes de
varias partes del mundo en
aspectos comerciales,
Alma Ramírez
El aprovechamiento
industrial de los municipios
del norte de Nuevo León y el
intercambio bilateral entre
nuestra entidad y Texas, la
creación de ciudades
industriales para
descentralizar la actividad
industrial en Monterrey y el
área metropolitana,
conformando lo que podría
ser un corredor industrial
fronterizo son parte de las
propuestas por las que
Gerardo Iván Sánchez,
alumno de la Facultad de
Ciencias Políticas, resultó
becado para cursar un
programa en el extranjero.
Durante quince semanas el
estudiante de octavo semestre
estará en Washington, DC,
industriales y de desarrollo
sustentable, entre otros.
Por primera vez Nuevo
León se integra a las
comunidades participantes,
entre las que se encuentran
Veracruz, Chihuahua y
Quintana Roo, así como
naciones como Canadá,
Corea del Sur y China, con
miras a incrementar el número de alumnos asistentes en
hasta quince personas en
2005.
Sánchez durante un
semestre abordará estudios,
prácticas profesionales,
clases, conferencias
magistrales con ex presidentes
estadounidenses y
funcionarios de alto nivel,
mesas redondas y debates,
que servirán para que este
ambicioso proyecto de
Pablo Cuéllar Zárate
Gerardo Iván Sánchez, alumno de la Facultad de
Ciencias Políticas, estará becado en el Washington
Center para afinar un proyecto de corredor industrial
fronterizo que integre económica, comercial y
regionalmente el norte de Nuevo León, Tamaulipas y
Coahuila con el sur de Texas.
corredor industrial fronterizo
se afine y consolide.
A su regreso, los resultados
serán presentados ante el
Gobernador del estado para
llevarse a cabo como parte
del Plan Estatal de
Desarrollo. El trabajo surge
como respuesta a la petición
de su facultad de un
anteproyecto para el Instituto
de la Juventud.
Los objetivos son lograr la
integración económica,
comercial y regional del norte
de Nuevo León, Tamaulipas y
Coahuila con el sur de Texas,
descentralizar la actividad
industrial, concentrada en
Monterrey, y llevarla al norte
del estado, donde municipios
esperan inversión y cuentan
con enorme potencial de
crecimiento, como Lampazos,
Anáhuac y China. Crear
ciudades industriales que
ayuden al crecimiento
económico de la región.
Sánchez refiere que una
forma de fomentar lo anterior
sería crear cumbres de
negocios entre la iniciativa
privada y el sector público
para promover las
oportunidades que gozarían
las empresas al instalarse ahí.
“Busco alcanzar
financiamiento tanto del
Banco de Desarrollo de
América del Norte como del
Banco Interamericano de
Desarrollo, a donde
seguramente tendré que ir a
conocer el procedimiento a
seguir para el financiamiento
de proyectos de este tipo.”
También se pretende
aprovechar las ventajas del
Puente Colombia, que no han
sido explotadas al máximo y
no deja de lado la cuestión
ambiental, la cual considera
como la más importante.
El Instituto de la Juventud
cubrirá los gastos del
programa y la estancia en
Washington y la UANL
solventará los viáticos.
“Estamos con la expectativa y
muy confiados de que
Gerardo va a traer de regreso
un proyecto muy bueno”,
señaló Daniel Bremer,
director de Planeación del
Instituto de la Juventud.
�1 de septiembre de 2004-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
Edmundo Derbez García
La incorporación de
tecnología en el proceso
educativo es un imperativo si
no queremos, como dice el Dr.
Jesús Alfonso Fernández
Delgado, que nuestros
estudiantes sean de segunda
calidad.
El uso, desarrollo y
aplicación de nuevas
herramientas de vanguardia
internacional, como es la
plataforma electrónica
Blackboard, permitirá a los
estudiantes, cuando egresen
de la Universidad, “no ser
inválidos en término de uso de
la tecnología”, agrega el
director de Estudios de
Licenciatura de la máxima
casa de estudios.
La plataforma permite en
un ambiente virtual la
comunicación e interacción
de los alumnos con sus
maestros a cualquier hora y
desde cualquier lugar,
rompiendo las barreras de
espacio y tiempo.
El semestre anterior
estuvieron activos 495 cursos
con 495 instructores y tres mil
trescientos ocho alumnos.
“Hemos puesto mucho
énfasis en la plataforma
electrónica porque se usa en
muchas universidades a nivel
internacional, queremos que
todos los estudiantes de la
Universidad tomen por lo
menos un curso por medio de
ella.”
Del Programa de Estudios
Generales se han diseñado y
terminado dentro de la
plataforma los cursos de
Comunicación Oral y Escrita,
Matemáticas, Ciencias del
Ambiente, Computación,
Competencia Comunicativa
en Inglés y en proceso de
elaboración están Apreciación de las Artes, Sociología y
Profesión y Formación de
Emprendedores.
Pero la incorporación de la
tecnología ha tenido otros
alcances insospechados según
las experiencias expresadas
por las autoridades
académicas de facultades y
preparatorias de la máxima
casa de estudios.
La utilización de
Blackboard ha traído a la
Facultad de Ingeniería Civil
aportaciones como la
vinculación con universidades norteamericanas como
las de Washington y Texas
A&M.
La Facultad de Agronomía
se ha planteado impulsar el
uso de esta herramienta como
elemento clave para la
colaboración en la
Pablo Cuéllar Zárate
Blackboard, herramienta de
vinculación internacional
La plataforma educativa Blackboard consolida, dentro de un
ambiente virtual, la interacción de profesores y alumnos, pero su
empleo ha traído a las distintas facultades otras aportaciones
como la colaboración continental.
investigación trinacional
(México-EE UU-Canadá).
Un resultado agregado que
la plataforma le ha traído es
la obtención de recursos por
ciento veinticinco mil dólares
provenientes del proyecto
trinacional de Cooperación
Universitaria llamado The
Association Liaison Office for
University Cooperation in
Development donde
participan universidades de
México, EE UU y Canadá.
La Facultad de Derecho y
Criminología planea instituir
cursos cien por ciento
virtuales para todo el país y
Latinoamérica, ofreciendo
diplomados y cursos de
posgrado; en esa dirección
comenzó el Doctorado en
Derecho en convenio con la
Universidad San Simón en
Bolivia, donde las clases son
llevadas a cabo una semana
de manera presencial y el
resto del semestre vía el uso
de Blackboard.
La Preparatoria 3, una de
las iniciadoras de este
ambiente, ha logrado tener
mayor cobertura al llevar la
educación media superior a
otros estados como
Aguascalientes, Coahuila,
San Luis Potosí, Sonora,
Tamaulipas y Zacatecas e
inclusive en otros estados de
la Unión Americana.
Otro de los resultados es
que los alumnos que por
alguna discapacidad o por
encontrarse en algún lugar
distante a la institución o que
por razones de trabajo tienen
la necesidad de viajar o no
pueden acudir en un horario
establecido prefieren la
comunicación virtual gracias
a las bondades que ofrece.
La Facultad de Ciencias
Biológicas la emplea para
lograr la excelencia
académica fomentando la
comunicación entre sus
cuerpos académicos así como
la realización de convenios
con distintas instituciones;
además, ha incluido cien por
ciento de sus procesos
administrativos como la
preinscripción de las materias
por medio de la plataforma.
“Si queremos que la
Universidad Autónoma de
Nuevo León tenga estándares
a nivel internacional tenemos
que lograr que nuestros
estudiantes también los
tengan”, afirma Fernández
Delgado.
¿Qué falta para lograr esa
meta?
El obstáculo principal
curiosamente somos los
maestros, nos cuesta mucho,
más que a los estudiantes,
entrarle a la tecnología; nos
estamos convirtiendo en un
obstáculo para el desarrollo
de los alumnos si no asumimos
plenamente la formación
integral que implica la
comunicación, el uso de la
Internet.
Se requiere que los
maestros estemos a dispuestos
a aceptarlo como un reto,
estar conscientes de que
estamos situados dentro de
una sociedad en continuo
cambio, si no, por más
esfuerzos que se hagan a nivel
de Universidad no vamos a
poder salir adelante.
7
]
�[
8
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de septiembre de 2004
vida académica
Con-ciencia Transpersonal
Estudian al sujeto integrado al
fascinante y misterioso universo
Alumnos de la Facultad de Psicología de la máxima casa de
estudios, integrados en el grupo estudiantil Con-ciencia
Transpersonal, fomentan el estudio y práctica de los estados de
conciencia y psicológicos que van más allá del ego.
Maryángel Martínez Macías
A finales de los setenta se
funda la psicología
transpersonal que dirige su
mirada al tema del ser, el
significado y la
trascendencia.
Esta psicología integral
encabezada por el escritor y
académico Ken Wilber, figura
más destacada dentro de esta
rama, es interdiciplinaria y
muchos son los investigadores
que han contribuido con sus
invaluables descubrimientos
en las distintas bandas del
amplio espectro de la
conciencia.
Incluso las terapias
corporales como la
meditación (zen, vipassana,
trascendental, tantra), yoga,
tai chi, tensegridad, método
rolfing, feldenkrais, chi kung,
integración primal, etc., y la
filosofía perenne de las
grandes tradiciones
espirituales y antigua
sabiduría como sufismo,
taoismo, cristianismo y
judaísmo.
Todo ello fue construyendo
mapas de la evolución de la
conciencia tanto en la historia
del individuo como de la
especie que ofrecen hoy
posibilidades para la
comprensión de los procesos
psicológicos y sociales, tanto
en la salud como en la
patología.
De esta manera el estudio
empírico de las
potencialidades evolutivas de
la conciencia humana tanto
en sus aspectos filo como
ontogenéticos vuelve a ocupar
el lugar histórico que todas
las culturas de la humanidad
le habían asignado.
Por esa razón, un grupo de
alumnos de la Facultad de
Psicología de la UANL,
integrados en el grupo
estudiantil Con-ciencia
Transpersonal, fomenta el
estudio y práctica de los
estados de conciencia y
psicológicos que van más allá
Pablo Cuéllar Zárate
Con-ciencia transpersonal es miembros de la Sociedad Latinoamericana
de Psicología Transpersonal (Solapsit), con sede en Puebla.
del ego, así como integrar lo
trascendental en las
dimensiones personales.
“Somos estudiantes de
psicología interesados en la
psicología integral, en el
estudio del ser humano de una
manera holística buscando la
integración bio-socio-psicoespiritual”, explica Carlos A.
Villanueva Gutiérrez que,
junto a Salvador de la Cruz,
encabezan el grupo.
“La psicología integral está
compuesta por las cuatro
fuerzas de la psicología:
psicoanálisis, cognitiva,
humanista y transpersonal,
integrándolas para formar
una sola psicología, una
nueva ciencia, un nuevo
paradigma.
“En ella –agrega
Villanueva– la efímera ilusión
de la dualidad sujeto-objeto y
la fragmentación del universo
y el self caen para
permitirnos ver la totalidad
de nosotros mismos en unión
con un universo que lejos de
ser estático y mecanicista,
está en constante cambio y
movimiento, un universo
fascinante, misterioso e
infinito.”
Dentro de las actividades
del grupo están la
investigación y difusión de la
psicología de vanguardia, en
un intento por ser investigadores y seres humanos que
producen conocimiento en
una espiral ascendente a fin
de no quedarse como técnicos
que sólo lo reproducen en un
círculo vicioso.
Para ello editan la primera
revista gratuita de corte
académico informativo sobre
psicología integral, filosofía,
antropología, sociología y la
nueva ciencia que cuenta con
el apoyo del secretario
general de la UANL, Jesús
Áncer Rodríguez, y Arnoldo
Téllez López, director de
Psicología.
Además tienen una edición
electrónica Psintegra, como
un espacio abierto a todos
aquellos interesados en la
psicología y desarrollo
humano, a cargo de Carlos A.
Villanueva Gutiérrez y
Claudia Z. García Villarreal.
La revista virtual puede
bajarse en formato pdf en la
siguiente dirección:
www.geocities.com/
conciencia_transpersonal.
Asumen alumnos
soluciones a
problemas
Maryángel Martínez Macías
Lograr un cambio
encaminado a despertar y
hacer presente la opinión de
los estudiantes de la Facultad
de Psicología, la Mesa
Directiva Estudiantil
“Psinergia” abrió un espacio
de expresión en el que, más
que quejas y desacuerdos, se
propongan soluciones viables
a los problemas que competen
a la comunidad estudiantil.
Un alumno de cada grupo,
además del representante, en
nombre del resto de sus
compañeros, distribuidos en
mesas de trabajo ubicadas en
las aulas de posgrado,
intercambiaron puntos de
vista acerca de cómo mejorar
la escuela en sus diferentes
ámbitos contemplados en una
encuesta.
¿Qué factores consideras
impulsarían el crecimiento de
tu facultad?, en lo académico,
administrativo, social,
humano, cultural, estudiantil
y deportivo. ¿Qué recomiendas a los maestros y alumnos
de la Facultad de Psicología
ya no hacer, empezar a hacer
y seguir haciendo?
Además de la formulación
de propuestas viables para la
mejora de la facultad, se
propició la convivencia de los
alumnos, atacando con ello la
falta de comunicación que
existe en ocasiones entre los
representantes de los grupos.
Esta desventaja contribuye
a la desorganización e
instauración de los planes y
actividades que incumben a
todos los estudiantes,
expresaron los coordinadores
generales del evento, Pablo
Armijo y Omar Méndez.
Los organizadores
calificaron la reunión como
incluyente, en la que, al
menos, los representantes
conocieron a sus colegas del
mismo semestre.
Las propuestas hechas se
entregaron en un disquete al
personal directivo, por lo que
los alumnos esperan que la
administración de la facultad,
encabezada por el director
Arnoldo Téllez López, se
comprometa a tomar parte de
las inquietudes de la
comunidad estudiantil hacia
la mejora de la misma.
La mesa directiva ha
realizado juntas de representantes cada quince días.
�1 de septiembre de 2004-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
Graduados de la FIC, con capacidades
equivalentes a los de Estados Unidos
Con la certificación
internacional
obtenida por el
Programa de
Ingeniero Civil el
egresado podrá
incorporarse a la
práctica de la
profesión en el
contexto global en
igualdad de
conocimientos y
habilidades que los
ingenieros
graduados en
Estados Unidos.
Esperanza Armendáriz y
Edmundo Derbez García
En años recientes la economía
global se ha ampliado y con
ello crece la demanda de la
práctica internacional de la
ingeniería que implica la
movilidad de profesionistas y
de servicios de ingeniería.
Por esa razón es cada vez
más importante para las
universidades, empleadores,
colegios de profesionistas y
las dependencias que otorgan
licencias para ejercer la
profesión comprobar la
calidad de la educación de los
programas de ingeniería en
las escuelas situadas fuera de
los Estados Unidos.
Y en la UANL ya lo
comprobaron. El Comité de
Actividades Internacionales
del Consejo de Acreditación
para la Ingeniería y
Tecnología (ABET) reconoció
de manera pública que el
programa de licenciatura de
Ingeniero Civil es
sustancialmente equivalente a
los programas de ingeniería
que ofrecen las universidades
de Estados Unidos.
La certificación
internacional obtenida por la
Facultad de Ingeniería Civil
significa que los graduados
poseen capacidades similares
a los de Estados Unidos para
comenzar la práctica
profesional en el nivel de
recién egresado.
Efraín Aldama Villa
“Equivalencia sustancial
no significa idéntico formato
o que los métodos de
ejecución del proceso de
enseñanza-aprendizaje sean
idénticos en sistemas de
experiencia educativa, aclara
Guillermo Villarreal Garza,
subdirector de la facultad.
“Más bien significa que los
programas de ingeniería son
comparables en contenido y
en la experiencia educativa,
que el recién egresado posee
los conocimientos y las
habilidades para
incorporarse a la práctica de
la ingeniería en el inicio de su
vida profesional.”
Sobre esta base se
recomienda el registro del
programa acreditado ante las
dependencias que otorgan
licencias y que obtenga los
mismos privilegios de licencia
que los ingenieros graduados
en Estados Unidos.
El Programa de Ingeniero
Civil será enlistado en los
programas reconocidos en el
web site internacional a
partir del 1 de octubre de
2004.
El reconocimiento se otorga
por un periodo de seis años,
en una vista futura en el 2009
se hará una evaluación para
seguir con el reconocimiento
La labor iniciada en 2002 por la
planta docente, personal de apoyo
y estudiantado de la facultad
encabezada por Óscar Moreira la
convierte en la primera
universidad pública en obtener
una certificación internacional.
más allá del 30 de septiembre
de 2010.
Así, la labor iniciada en
2002 por toda la planta
docente, personal de apoyo y
estudiantado de la facultad
encabezada por su director
Óscar Moreira Flores la
convierte en la primera
escuela a nivel nacional de
universidades públicas en
obtener una certificación
internacional.
“Nosotros no queríamos
ningún diploma para colgarlo
en la pared, aclara Moreira
Flores, nosotros queríamos
que hubiera en la escuela un
9
]
talentos universitarios
vida académica
cambio de actitud, que nos
sintiéramos realmente igual
que las universidades
internacionales.
“Una acreditación no se da
por decreto, vamos a estar
trabajando siempre y
constantemente porque
estamos hablando de procesos
de mejora continua que
solamente empiezan, pero
nunca terminan.”
La ABET es una federación
de veintiocho sociedades
profesionales de ingeniería,
ha estado en el campo de la
garantía de calidad de la
ingeniería por más de sesenta
años; organizado
originalmente como el
Consejo de los Ingenieros
para el Desarrollo
Profesional, ABET es
responsable de la
acreditación de la tecnología
de ingeniería y los programas
de ingeniería con las
instituciones de educación
media superior y superior de
los Estados Unidos.
�[ 10
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de septiembre de 2004
talentos universitarios
Se abren camino en la arquitectura
con una visión humana y social
Conscientes de que
la arquitectura
avanza de la mano
con el desarrollo
humano, estos
estudiantes saben
que la vinculación
de esta disciplina
con el medio
ambiente y con las
necesidades de las
personas es
indispensable para
el desarrollo de
cualquier proyecto.
Sus preocupaciones
radican en la
satisfacción de su
vocación profesional
y, sobre todo, en
las implicaciones
que su trabajo
puede tener en la
comunidad. Saben
que su actividad
contribuye en gran
medida al bienestar
de las personas y
que todo proyecto
que realicen
obedece a un
contexto social y
cultural, para
muestra seis
ejemplos.
Texto: Verónica Zapata
Rivera
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Pablo Cuéllar Zárate
Clemente Orozco
Rodríguez
“La arquitectura es un estilo
de vida, lo que propones en
tus obras es un reflejo de lo
que eres.”
H
a participado en
diversos concursos y
proyectos en los cuales ha
obtenido excelentes
resultados, como el primer
lugar en equipo con el
proyecto del Centro de
Rehabilitación Juvenil.
La Facultad de
Arquitectura es parte
fundamental en el desarrollo
de Clemente. Cuando entró a
la carrera su horizonte sobre
lo que esta disciplina abarca
se amplió y superó sus
expectativas iniciales.
Clemente es una persona
competitiva, el placer por su
carrera se acrecentó cuando
comenzó a participar en
diversas convocatorias.
Además, formar parte de
esta dinámica hizo que
desarrollara trabajos de
mayor calidad.
Clemente siempre ha tenido
una inclinación hacia el
dibujo. Este fue uno de los
motivos por el cual ingresó a
la Facultad de Arquitectura
“pero ya en la facultad
observé que la arquitectura
no es sólo dibujo, el dibujo es
una de las bases. La
arquitectura es más que eso”.
Más que una carrera la
arquitectura se ha convertido
para Clemente en un estilo de
vida, “lo que propones en tus
obras es un reflejo de lo que
eres”.
Asegura que la arquitectura
trae consigo muchas
responsabilidades que deben
ser afrontadas.
“Además de tener a tu
cargo a muchas personas
tienes que hacer algo que dure
de por vida, tienes que pensar
cómo va a afectar a lo que ya
Los estudiantes Luis Carlos
Chávez Vogel, Isai Ponce Sánchez
y Silverio Israel Rodríguez ven a
la arquitectura desde una
dimensión humana que debe
mantener el equilibrio entre los
espacios y el sentir de las
personas.
existe y cómo se va a ver en el
futuro.”
Para Clemente la
educación continua es
indispensable ya que en la
Facultad de Arquitectura “te
dan un panorama general
para que descubras qué es lo
que te gusta y te enfoques a
eso”.
Está inclinado por el
diseño, pero la
competitividad que envuelve
a los concursos es un aliciente
que lo anima a seguir creando
y participando. De esta forma
Clemente observa sus fallas y
aciertos para seguir
trabajando sobre ello.
�1 de septiembre de 2004-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
talentos universitarios
Juan Gerardo Márquez y Clemente
Orozco Rodríguez concuerdan en
la educación continua y en la
mirada retrospectiva para
nutrirse de las experiencias del
pasado, como fundamentos para el
desarrollo de la arquitectura.
Juan Gerardo Márquez
López
“Los arquitectos deben
conocer el pasado para
proponer algo en el futuro.”
H
a sido ganador del
primer lugar en
equipo con el proyecto del
Centro de Rehabilitación
Juvenil, además ha
representado con muy buenos
resultados a la UANL en
diversos concursos.
Una de las cosas que influyó
en Gerardo para entrar a la
facultad es que la
arquitectura está en el justo
medio entre el arte y la
ciencia, además de la libertad
que proporciona al dar la
oportunidad al egresado de
trabajar de manera
independiente.
Cada concurso en el que se
inscribía lo veía como un reto
“muchos lo ven como una
carga extra para la carrera,
pero para mí es una
oportunidad para adquirir
experiencia ya que salen
cientos de egresados cada año
en busca de trabajo. Uno tiene
que esforzarse para ser más
competitivo”.
Antes de realizar cualquier
proyecto Juan Gerardo toma
en cuenta la importancia de
vincular la realidad de los
costos y el espacio con el
diseño y el aspecto artístico.
“Debemos saber que lo que
creamos va a costar no sólo
económicamente sino que
además tiene que ser del gusto
del cliente y es cuando
empezamos a ver que la
verdadera arquitectura está
en el sentido del cliente y en lo
que necesita.”
Para él los proyectos que se
realicen deben obedecer a
necesidades específicas, “en
la carrera no se trata de
hacer una escultura de tu
ego”, por ello piensa que no
se debe construir sin
contemplar lo que ya existía
antes. “¿Cómo se atreven a
crear una ciudad sin conocer
los últimos cien años?, sobre
todo es indispensable que los
arquitectos conozcan el
pasado para proponer algo en
el futuro.”
Erickson Cecilio
Amaya Rodríguez
“Hacer arquitectura es
cumplir con las necesidades
físicas y espirituales de la
gente.”
P
rimer lugar en la
realización de proyecto
individual en el Primer
Encuentro Regional de
Estudiantes de Arquitectura
(EREA) en la Universidad
Autónoma de Tamaulipas,
Unidad Tampico.
Ver el trabajo constante que
su padre desarrollaba en la
arquitectura motivó en
Erickson una inclinación
hacia ella.
El diseño es uno de sus
mayores intereses, le gusta
crear, sobre todo proyectos
en espacios al aire libre,
como el que actualmente
realiza.
“Lo que estoy haciendo es
participar en la segunda
etapa del parque Alamey, en
donde habrá un salón de
eventos, alberca, dos canchas
y chapoteadero.”
Considera que el trabajo
que realiza antes de terminar
la carrera es necesario pues
además de la experiencia,
“estableces relaciones”, ya
que sabe que conseguir
trabajo es difícil.
Actualmente está en el
proceso de realización de su
tesis que constará en la
elaboración de un edificio de
departamentos de lujo, ya
tiene la primera parte que
abarca el diseño y el
siguiente semestre elaborará
la parte constructiva.
Erickson tiende al trabajo
individual. Antes de realizar
cualquier proyecto trata de
conceptualizar qué es lo que
desea lograr, ya que debe
tomar en cuenta la armonía
de la construcción y sobre
todo las necesidades que la
naturaleza impone.
Para él hacer arquitectura
es cumplir con las necesidades
físicas y espirituales de la
gente. Por esto Erickson
busca que en cada proyecto a
realizar las necesidades de las
personas queden solventadas.
Pablo Cuéllar Zárate
Clemente Orozco Rodríguez y Juan Gerardo
Márquez tienen muy claro que en su futura
profesión no se trata de levantar obras en razón
de su “ego”, sino acordes a las necesidades
sociales.
11
]
�[ 12
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de septiembre de 2004
talentos universitarios
Isai Ponce Sánchez
“Debe existir un equilibrio
entre el espacio y el sentir
humano.”
R
epresentante de la
UANL en el concurso
“Celebración de las
Ciudades”, en París,
Francia. Primer lugar a nivel
regional en el concurso
“Lago Monterrey” y próximo
representante del encuentro
nacional a celebrarse en la
Universidad Nacional
Autónoma de México.
Ingresar a la Facultad de
Arquitectura es el camino
lógico que Isai siguió después
de estar durante la mayor
parte de su formación escolar
interesado por la plástica y la
construcción.
“En la facultad me di
cuenta de la calidad y el tipo
de proyectos que podía
realizar.”
Isai comenzó elaborando
cosas sencillas. Y con el paso
de los semestres poco a poco
ha ido cumpliendo sus
expectativas “de ser mejor y
desarrollar proyectos más
complejos”. Participar en un
concurso de nivel
internacional le da un
parámetro para saber hasta
dónde puede llegar.
Lo más importante que le
ha dejado su carrera es saber
que debe existir un equilibrio
entre “el espacio donde
habita el hombre y el sentir
humano, pues es mejor
cuando trabajas en un espacio
agradable, anímicamente te
sientes bien”.
De igual forma sabe que su
carrera requiere de una
formación integral y de una
sensibilidad especial para
“percibir lo que busca la
gente, las cosas que le podrían
gustar.”
Piensa que su facultad está
dentro de las mejores, pero
considera importante
desarrollar una visión más
artística e impulsar a los
estudiantes en este aspecto
porque “los proyectos que
figuran como los mejores del
mundo siempre llevan de la
mano un sentido artístico”.
“Me gustaría que la
Facultad de Arquitectura
estuviera vinculada con la
ciudad y su desarrollo para
que ésta tenga una mejor
armonía en cuanto a lo
urbano porque cada vez
crecemos más, pero lo
hacemos de una forma
desordenada.
“Hay empresas en terrenos
en donde sólo debe haber
casas o hay terrenos con lotes
Isai Ponce Sánchez, Luis Carlos
Chávez Vogel y Silverio Israel
Rodríguez son estudiantes
exitosos y comprometidos con su
carrera y prueba de ello son su
participación en convocatorias
internacionales y los primeros
lugares obtenidos en concursos
nacionales.
Pablo Cuéllar Zárate
habitacionales en donde sólo
deben establecerse
empresas.”
Luis Carlos Chávez
Vogel
“La arquitectura se relaciona
con el arte de diseñar
espacios para que la gente se
sienta a gusto en un lugar
agradable.”
P
articipó en el concurso
“Paseo de la Amistad”,
segunda etapa, realizado en la
ciudad de México, donde
obtuvo el primer lugar
nacional. Ha representado a
la máxima casa de estudios en
Francia y próximamente lo
hará en un concurso nacional
en la UNAM.
Una de las cosas que más le
interesa a Carlos es el diseño,
la arquitectura le ha dado las
herramientas necesarias para
desarrollarse en este aspecto.
“Lo que me impulsó a entrar
a esta carrera es que siempre
me han llamado la atención
los espacios y saber cómo
aprovecharlos.”
Para él la arquitectura está
relacionada con “el arte de
diseñar espacios, para que la
gente se sienta a gusto en un
lugar agradable”.
Realizar un proyecto para
presentarlo en un concurso es
una de las partes importantes
en su formación, “te das
cuenta de cómo estás a un
nivel más profesional. Pienso
que la vida real es como un
concurso, si te encargan un
trabajo resulta mucho más
elaborado que los proyectos
que desarrollas aquí en la
facultad, que generalmente
son para final de semestre”.
Al terminar la facultad
pretende dedicarse de lleno a
la arquitectura y encontrar
los espacios necesarios para
desarrollarse.
“Mi idea es entrar al área
de diseño que es lo que más
me gusta.”
Silverio Israel
Rodríguez Rodríguez
“La arquitectura se relaciona
con lo que está cerca de las
personas, de la cultura del
ser humano.”
P
rimer lugar en equipo
en el concurso “Paseo
de la Amistad”. Quedó entre
los primeros diez lugares en
la “Celebración de las
Ciudades”, organizado en
París, Francia, y
próximamente representará a
la UANL en un concurso
nacional a realizarse en la
UNAM.
Cuando Silverio ingresó a
la Universidad optó por la
ingeniería civil, pero su
creatividad para el dibujo lo
llevó a la Facultad de
Arquitectura, donde ha
aprendido que pese a lo que
muchas personas piensen “el
arquitecto no está sólo para
hacer casas y el ingeniero
para realizar puentes”.
Considera que ambas
disciplinas están encaminadas
a satisfacer las necesidades
humanas.
Para él la arquitectura
“tiene que ver con todo lo que
se relaciona con espacios, con
lo que está cerca de las
personas, de la cultura del
ser humano”.
Con el tiempo ha aprendido
a ver cuáles son las
necesidades de las personas.
Con su participación en
diversos concurso se ha dado
cuenta de lo que puede
desarrollar, además el
contacto con estudiantes de
otras universidades le ha
ayudado para ver las
ventajas y limitaciones en su
preparación.
Lo que más disfruta es el
proceso de diseñar proyectos.
Sabe que esta experiencia le
da seguridad en su futura vida
profesional “en cada
concurso tienes que pararte
enfrente y explicar un
proyecto. Y te da la
oportunidad para saber
relacionarte con la gente para
presentarles tu idea”.
�1 de septiembre de 2004-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
María del Refugio Verástegui Herrera
Un ejemplo de
perseverancia
Cualquier persona a cualquier edad
puede estudiar, sólo es cuestión de
voluntad y esfuerzo. María del
Refugio Verástegui Herrera es un
ejemplo: a sus más de cincuenta
años acaba de terminar la carrera
de Ingeniero Mecánico
Administrador en la misma
ceremonia de graduación de su
hijo menor.
Jessica Balderas Salazar
Querer es poder. Para muestra tan sólo
hay que conocer a María del Refugio
Verástegui Herrera, mejor conocida
como la “señora Mary”, quien a sus más
de cincuenta años acaba de graduarse
como Ingeniero Mecánico
Administrador; y no sólo concluir sus
estudios universitarios, sino llevarse el
segundo lugar de generación.
Esto significa para ella cumplir un
sueño anhelado desde la juventud, no
importa si se es esposa y madre de
familia o se cuente con otra profesión,
como es el de ser maestra, sino ver
cumplidas las metas marcadas que por
una u otra razón se van posponiendo.
Este es un ejemplo de perseverancia.
Para ella, el destino marcó el momento
indicado para ingresar a la UANL y en
particular a la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica, gracias a la
decisión tomada por su hijo menor José
Ángel López.
“Cuando era joven estudié normal
básica, superior y preparatoria en la 3,
donde hice bachillerato especial en
ingeniería porque mi intención era
ingresar a la Facultad de Arquitectura;
pero mi esposo ya tenía dos años de
haber terminado su carrera y quería
casarse después de siete años de novios,
le tomé la palabra pensando “otro
aventado dónde me lo encuentro” y dejé
mis ansias de estudio para cuando se me
presentara la oportunidad, pues siempre
quise tener un título universitario.
“Me inscribí en la FIME porque era
donde iba a entrar mi hijo a estudiar,
además pensé en hacer doble función:
aprender y acompañarlo, sobre todo ésta
fue una manera de acercarlo más a
nosotros, mejorar la relación”, asegura.
Al principio José Ángel había olvidado
un poco las matemáticas y fue ella,
maestra de matemáticas e introducción a
la física y a la química, a quien le tocó
comenzar con el apoyo.
“Me tocó ponerlo al corriente, después
a él le tocó apoyarme y explicarme los
problemas; además los trabajos yo los
hacía a mano y él se encargaba de
teclearlos en la computadora y
arreglarles la presentación para
entregarlos, pues estoy peleada con la
tecnología y no tenía mucho tiempo por
cuestiones de mi trabajo.”
El llegar a su graduación donde obtuvo
el segundo lugar de su generación y su
hijo el tercero fue la recompensa al
trabajo, esfuerzo y tiempo dedicado, “lo
Pablo Cuéllar Zárate
único que me duele es que durante esos
cinco años descuidé un poco mi casa, a
mi hija y marido, quienes esperaban con
ansias las vacaciones; pero siempre me
apoyaron y me ayudaron en todo”.
Pero aun en vacaciones de verano
metían materias para aligerar la carga
académica. Hubo también que
abandonar compromisos sociales.
Madre e hijo no siempre llevaron las
materias juntos, pues tenían que ir en
diferentes horarios a la escuela, sobre
todo ella por las noches, ya que su
trabajo como maestra en la secundaria
del Instituto Bilingüe Rebsamen le
absorbía la mayor parte del tiempo.
“Cuando nos graduamos no sólo Dios
se puso contento, sino todo el cielo,
porque siempre ponía de cabeza a toda la
corte celestial, ya que me ponía
doblemente nerviosa en los exámenes.”
Los cinco años de esfuerzo estuvieron
llenos de anécdotas, momentos
agradables y difíciles, de compañeros y
maestros, algunos históricos 70 en el
kárdex y sobre todo empapados de
buenos recuerdos.
“Una experiencia más satisfactoria que
la que acabo de vivir como estudiante,
estoy segura, no habrá.” Incluso la están
animando a escribir un libro sobre su
experiencia universitaria.
13
]
�[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de septiembre de 2004
vida académica
En un acontecimiento histórico dentro de la UANL, la Facpya no
sólo entrega en Jesús Fabián López un investigador a la sociedad,
sino una innovación y mejora sustancial a la plataforma
competitiva y productiva del país a través de su proyecto de tesis
doctoral que será patentado debido a su impacto en la mejora
continua en la administración de operaciones de empresas.
Plantea vincular negocios
con la investigación científica
Jessica Loana Ferreira Lara
Jesús Fabián López Pérez es
egresado de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica de la UANL y en su
currículo posee dos maestrías
en el ITESM, una en
Administración y otra en
Ingeniería Industrial. Ahora
marca un precedente no sólo
dentro de la historia
académica de la Facultad de
Contaduría Pública y
Administración, sino también
dentro de la UANL.
Se convirtió en el primer
Doctor en Filosofía con
especialidad en
Administración de la máxima
casa de estudios, desde la
creación del programa el 28
de febrero de 2001, tras
aprobar su examen.
¿Qué representa para usted
ser el primer egresado
graduado?
Es un honor, pero también
una responsabilidad porque
genera un cierto patrón de
referencia para el resto de los
compañeros que irán
graduándose, ser el primero
debe contribuir para que más
gente se anime y motive a
iniciar sus proyectos de
investigación.
Debemos estar atentos a lo
que los programas de
posgrado, maestría y
doctorados pueden ofrecer
para complementar la
experiencia profesional y, con
el desarrollo de tecnología,
generar programas de
innovación y vinculación con
las empresas.
Uno de los beneficios del
doctorado en lo personal,
será la entrega de su
proyecto: “El algoritmo
genético”, como patente; para
ello busca su tramitación,
después interesar a las
empresas, sobre todo a
aquellas que manejen el tema
de distribución.
“Creemos que en el futuro
puede tener mucha
Jessica Loana Ferreira Lara
aplicabilidad en la industria;
sobre todo en el tema de
distribución sin que sea
limitativo, inclusive también
podría aplicarse en
problemas de manufactura”,
afirma López Pérez.
Él ha impartido clases en
los posgrados de las
facultades de FísicoMatemáticas y Ciencias
Químicas de la UANL, en la
Universidad de Monterrey y
en la Universidad
Regiomontana. Actualmente
imparte las materias de
Modelos Cuantitativos y
Simulación en las maestrías
de Facpya, añadiendo ahora
el mérito de Doctor en
Administración.
El haber cursado el
programa doctoral, confesó
López Pérez, le ofreció una
manera de pensar mucho más
crítica y rigurosa, hasta
aprendió a expresar por
escrito ideas de manera
concisa y en poco tiempo.
“Mucho de lo que logra la
disciplina dentro del ámbito
del doctorado es sintetizar las
ideas y transmitirlas de la
manera más sencilla posible.”
López Pérez recomienda a
los jóvenes que concluyen su
carrera y no saben si
continuar con estudios de
posgrado a “que no olviden
en el ámbito profesional el
desarrollo tecnológico y, en
ese sentido, los programas de
doctorado tienen su principal
valía”.
El jurado encargado de
evaluar y deliberar su
examen doctoral estuvo
presidido por Carlos Gómez
Díaz de León, presidente;
Miguel Ángel Palomo
González, secretario; Gustavo
Alarcón Martínez, José Luis
Abreu Quintero y Mohammed
Badii Sabe, vocales.
Jorge Castillo Villarreal,
director de Facpya, mencionó
la importancia del acto y la
necesidad de acrecentar los
lazos entre la investigación
científica y los negocios, “es
hora de vincular la
investigación científica y los
negocios. Es hora que el
conocimiento sea el principal
motor de desarrollo de
nuestro estado”.
Algoritmo genético
La “Aplicación de un
algoritmo genético
generacional para un
problema de logística de ruteo
con entrega y recolección de
producto y con ventanas de
horario negociables” fue el
proyecto de investigación
presentado por el maestro
Jesús Fabián López Pérez
para su examen doctoral.
El trabajo comprende un
tema de logística y de
servicio, enfocado a las
empresas que ofrecen
productos materiales para
que vuelvan más eficientes sus
procesos de entrega y/o
recolección de su producto.
Como los clientes no son
iguales era necesario un
requerimiento de tiempo de
atención diferente y por esa
razón es importante
atenderles dentro de una
ventana que resulte
apropiada. Através de un
software (algoritmo) pretende
crear una ruta eficiente que
pueda, en una menor cantidad
de tiempo, atender a una
mayor cantidad de clientes y
lograr un ahorro en las rutas,
que son los vehículos de
reparto que utiliza la empresa
para recolectar y entregar el
producto en una jornada
diaria.
�Suplemento cultural
Año 1, Número 7
flama@seyc.uanl.mx
Plástica
Los tres mosqueteros del arte
el colectivo tercerunquinto,
integrado por Julio Castro, Gabriel
Cazares y Rolando Flores son los
únicos creadores regiomontanos
en la exposición Sólo los
personajes cambian, que presenta
MARCO. [ 6 y 7 ]
Literaria
Rebeldía a los 40
Entrevista con Alberto Fuguet, que
en la década pasada revolucionó el
panorama literario en nuestro
idioma con McOndo. [ 4 y 5 ]
Teatro
Homenaje a
Delia Garda
Transparente y
auténtica, Delia
Garda en su
larga y
provechosa
trayectoria
artística ha
enriquecido
cada fase del
proceso
creativo del
teatro. [ 6 y 7 ]
Posdata:
Capote está vivo
Este 2004 es el año del creador de la no ficción. Nació
el 30 de septiembre de 1924. Murió el 25 de agosto
de 1984. Su celebridad estuvo a punto de eclipsar al
autor de una obra empapada de realidad transcrita
con los procedimientos de la ficción. Canónica es su
A sangre fría.
�[ J flama
2
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria
1 de septiembre de 2004
Truman Capote
El nombre verdadero de Truman Capote es Truman
Streckfus Persons. Existe la biografía definitiva
(Truman Capote. La biografía de Gerarld Clarke)
que puede explicar cómo en cada una de sus obras
dejó trazada parte de la propia existencia, desde
Otras voces, otros ámbitos hasta Plegarias
atendidas, pasando por el relato Desayuno en
Tiffany’s y la canónica novela de “non fiction” A
sangre fría y las antologías de materiales
periodísticos y literarios
testimoniales Música para
camaleones y Los perros
ladran. Comprender cómo los
hechos capturados
periodísticamente pueden
transmitirse y leerse como
una novela pasa por él.
Escultor de narrativa periodística
José Garza
T
ruman Capote está marcado por las
contradicciones. Truman Capote el
personaje, claro. Porque el escritor,
que recibió los descontones del
personaje, heredó una obra que sí, en
efecto, decayó cuando la existencia del autor estaba
en depresión, pero en conjunto, en balance, es un
hito de la narrativa fundamentada en la realidad y
en experiencias personales. Un hito de la narrativa.
No de la literatura. No del periodismo. Truman
Capote se sirvió de la literatura y del periodismo
para construir su narrativa y en el intento entregó
una aportación propia a la causa de ambas
expresiones.
Con la dificultad de llevar las riendas de una vida
sin control, empeñado en que las recuperaciones
nunca fueran plenas, pese a sí mismo, Truman
Con la dificultad de
llevar las riendas de una
vida sin control,
empeñado en que las
recuperaciones nunca
fueran plenas, pese a sí
mismo, Truman Capote
acertó con su obra.
Capote acertó con su obra. Precisamente después
de un largo período en el abismo de las drogas, el
alcohol y el mundo sofisticado en el que se movía
entre fiestas y viajes, durante 1979, el año en el que
acaso fue el más fecundo de su carrera, según su
biógrafo Gerald Clarke, Truman Capote escribió
una serie de relatos cortos, de lo mejor que escribiera
nunca, que hizo públicos en The New Yorker, Interview
y Esquire. Al inaugurarse la década de los ochenta,
Truman Capote publicó Música para camaleones como
reunión de esos textos, junto a otros relatos como
“Mojave”, escrito originalmente como un capítulo
de Plegarias atendidas, la novela que nunca concluyó
pese a que la anunció después de aparecer el libro
de A sangre fría, en 1966.
Gerald Clarke afirma que Música para camaleones
fue resultado de una suprema y heroica gesta de
concentración por parte de Truman Capote. Que
hizo un último esfuerzo para demostrar lo que era
capaz cuando ponía su cerebro a trabajar. Una vez
conseguido, Truman Capote se rindió a lo que él
llamaba “mis demonios” y en esa entrega olvidó
concluir Plegarias atendidas. Truman Capote tenía ya
la certeza de que con Música para camaleones había
llevado a cabo la idea que le rondaba en la cabeza
de que un escritor debía tener todos sus colores y
capacidades disponibles en la misma paleta para
mezclarlos y, en casos apropiados, para aplicarlos
simultáneamente. Así también se lo contó al
periodista Lawrence Grobel que publicó
Conversaciones íntimas con Truman Capote. Dice Capote:
“Eso es lo que intenté hacer en Música para
camaleones. Ahí utilicé todas las diversas técnicas que
�Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2004
flama [ 3 J
Truman Capote intentó lo que él
llamaba “el arte verdadero” que
no era sólo escribir bien, sino
someterse a las diabólicas
complejidades de construir
párrafos, la puntuación, el
empleo de diálogos, etc.
conocía en un solo relato, como los retratos de las
personas. Empleé todos mis conocimientos sobre
la prosa, la confección de guiones, todas las distintas
formas en que he trabajado, aplicando todas las
técnicas simultáneamente”.
Música para camaleones es eso –esa ambición de
Capote– y otras implicaciones ocultas entre líneas.
Vayamos por partes. El mismo Truman Capote
describía su trayectoria a través de cuatro ciclos
creativos. El primero: los inicios exclusivamente
literarios que arrojaron la novela Otras voces, otros
ámbitos. El segundo: el tránsito de la ficción a la no
ficción, que va desde la novela Desayuno en Tiffany‘s a
una serie de artículos y reportajes publicados en The
New Yorker que después aparecieron en forma de
libros, como el titulado Se oyen las musas sobre el
primer intercambio cultural entre Estados Unidos
y la Unión Soviética. El tercero: la creación de lo
que implica una novela real con la factura de A
sangre fría. Y el cuarto y último ciclo: dentro de la
eterna proyección de Plegarias atendidas como una
variante de novela real, la elaboración de relatos de
ficción y de no ficción basados estrictamente en la
documentación y en experiencias personales.
Truman Capote es ante todo, técnica. La
realidad, cualquier anécdota, es motivo para poner
en marcha la maquinaria técnica de narración.
Cuando se le presentó el tema apropiado, Truman
Capote intentó lo que él llamaba “el arte verdadero”
que no era sólo escribir bien, como lo explicó en el
prólogo de Música para camaleones, sino someterse a
las diabólicas complejidades de construir párrafos,
la puntuación, el empleo de diálogos por no
mencionar el plan general del conjunto. Incluso A
sangre fría así surgió. Capote se lo confesó a Grobel
de la siguiente manera:
“¿Y en cuanto a la elección del tema? ¿Fue la idea
de escribir acerca de un crimen horrendo lo que le
llevó a trabajar en A sangre fría?
No escogí el tema porque me interesara mucho.
Fue porque quería escribir lo que yo denominaba
una novela real, un libro que se leyera exactamente
igual que una novela, sólo que cada palabra de él
fuese rigurosamente cierta”.
La idea metódica “forma al servicio del fondo”
funciona en Capote a la inversa. Si se narra para
obtener algo (en el periodismo, la verdad), Truman
Capote narra exclusivamente para conseguir
Truman Capote
es un personaje
contradictorio.
Un individuo en
el que operó la
insatisfacción
como motor
para vivir y
para escribir
con su
ambición de
narrador
transgresor a
fin de
introducir lo
real en la
novela, o la
novela en lo
real.
precisamente ese “arte verdadero”. El fondo, la
realidad, está al servicio de su forma. Capote busca
o encuentra o le llegan de cualquier manera los
acontecimientos en función del registro que pretende
poner en marcha. En Música para camaleones esos
acontecimientos son anécdotas basadas en
experiencias personales, incluso anécdotas de
introspección propias del ámbito privado o de un
diario como lo puede significar el relato
“Deslumbramiento”, en el que muestra cómo desde
niño ya confesaba el deseo por “querer ser una
chica” o la autoentrevista titulada “Vueltas nocturnas.
O experiencias sexuales de dos gemelos siameses”
que concluyó con la máxima: “Pero aún no soy un
santo. Soy alcohólico. Soy drogadicto. Soy
homosexual. Soy un genio”.
Si el periodismo tiene como materia prima los
hechos de interés colectivo eso le importa poco o
nada a Truman Capote.
Si el periodismo tiene un compromiso, una acción
política, como instrumento de solidaridad con la
realidad y con los hombres mismos, Truman Capote
lo olvida en función de su propia misión que es la
estética del texto. La solidaridad de Truman Capote
es en todo caso consigo mismo, con su ambición
de narrador transgresor a fin de introducir lo real
en la novela o la novela en lo real. Decía Capote:
“No se trata de realidad o imaginación. Es una
cuestión de escultura narrativa, de eso se trata en
realidad. Es una cuestión de aprender a dominar la
narrativa de modo que se desenvuelva más de prisa
y, al mismo tiempo, con mayor profundidad.
Técnicamente sé moverme igual de bien en las dos
direcciones”.
Truman Capote es un personaje
contradictorio. Pero un autor constante en la
producción de materiales narrativos, mestizos,
híbridos entre ficción y no ficción, entre la aplicación
simultánea de géneros y recursos, fundamentados
en la realidad y en experiencias personales. Un
individuo en el que operó la insatisfacción como
motor para vivir y para escribir. Creía que Dios le
entrega a uno un don y también un látigo; “y el
látigo es únicamente para autoflagelarse”, afirmaba.
La insatisfacción destruyó al personaje, pero
alimentó al escritor porque, en éste, la insatisfacción
funcionó como tensión necesaria y hasta deseable
para conseguir en cada relato o reportaje lo que se
buscaba y cómo se pretendía contarlo.*
�[ J flama
4
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria
1 de septiembre de 2004
Alberto
Fuguet
A mediados de la década pasada revolucionó
al panorama literario en nuestro idioma con
McOndo, un volumen de cuentos de jóvenes
escritores, con manifiesto incluido, en contra
del realismo mágico y de toda la generación
del boom de narrativa latinoamericana. Ha
pasado mucho tiempo de eso y este amante
del cine, del inglés y de la música de Mike
Patton se mantiene en sus trece.
Rebeldía a los 40
Daniel Centeno M.
Madrid, España.- El chileno
Alberto Fuguet no habla,
avasalla. Cinco minutos de su
charla encadenada equivalen a
sangre y dedicación de
transcripción de la cinta al
papel. Sus ideas las corta en
seco sin concluirlas, sus manos
terminan las oraciones y su
rabioso spanglish inunda cada
una de sus observaciones. Si se
le añade a todo este coctel el
hecho ineludible de que
Fuguet aún no sale de su papel
de principal ideólogo de
aquella contestataria
generación McOndo; entonces
podríamos convenir en que
algunas dosis de su sarcasmo y
autosuficiencia hacen aún más
complicada una conversación
de sencillos mortales con él.
De su boca salen florituras
sobre lo poco valioso del
periodismo en un escritor,
sobre lo nada complicada que
puede resultar la literatura para
él y sobre un increíble (¿o
acaso fingido?)
desconocimiento hacia su
propia obra. Sin embargo, ese
muchacho de 1964, que para
algunos chilenos de su
generación ha resultado
insoportable desde el
momento en que abrió la
boca en público, también tiene
acciones de buena persona.
Esta entrevista se realizó en
medio de la promoción
madrileña de Las películas de mi
vida, su novela más reciente
publicada por Alfaguara.
Buscar datos biográficos sobre ti
es casi imposible. Nunca
concuerdan del todo y, a veces, se
estacionan en un solo aspecto.
Las películas de mi vida
parece una novela escrita con el
espíritu lúdico de un autor que
jugó con todos estos datos
contradictorios y exiguos de las
contratapas de sus libros.
Claro, totalmente. ¡Qué bueno
que te diste cuenta! Esa fue
una de las intenciones mías. Yo
nunca escribí mi biografía.
Luego todos van copiándolo,
errores tipográficos que van
aumentándolo y aumentándolo sin final. En el fondo, eso es
lo que parece importarle a la
“Tengo una especie
de desprecio por el
mundo intelectual
que sólo vive de
prejuicios, de
conceptos, de tomar
todo lo escrito de
manera ultraseria.
Yo vengo de otra
formación.”
gente, mucho más de lo que
uno puede escribir.
Parece que lo único en lo que
concuerdan fue en el hecho de que
viviste tu infancia en Estados
Unidos y que por eso tu lengua
materna es el inglés.
Fui atacado en España por esa
noticia que coloca que mi
lengua materna era el inglés.
Ponían cosas como que yo
odiaba el español, que qué se
podía esperar de alguien cuyo
idioma era el inglés. What the
fuck, la idea es que tú te lo
creas todo.
¿No crees que este libro se puede
prestar, precisamente, para eso?
¿Y eso no pasa con todos? Lo
de no saber nada de la vida de
muchos artistas. ¿No pasa
igual con los actores? Muchos
de los libros de ahora tienen
como juego que tú notes que
están escritos. La idea es que
tú te des cuenta de que no
estás delante de una mentira.
Me parece que existe como
una serie de creación. No sé si
es o no posmoderno: jugar a
que te des cuenta de que eso
es un libro. No pensar que
esto le pasó a alguien… En
cambio, me gusta como hace
Vargas Llosa. Él mezcla
mentiras con verdades, para
que los lectores crean que
todo es cierto.
�Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2004
Siempre has hablado bien de
Vargas Llosa y hasta lo
incluyes en tus primeras lecturas
que te gustaron en español. ¿No
te resulta raro que ahora tu
admirado escritor sea quien
recomiende tus libros?
Es raro, pero uno se
acostumbra. Que Vargas
Llosa comente un libro tuyo,
a la larga, es como triunfar.
Ahora él no me provoca
tanto como antes, pero la
primera vez que lo vi estaba
demasiado tenso. Le presenté
La fiesta del chivo ante diez mil
personas, sentía que el tipo
que estaba a mi lado decía
cosas aburridas y yo quería
decir cosas personales. Era
patético porque le decía que
lo quería e historias de ese
estilo. Te cuento que llegué a
casa y vomité. Luego él me
invitó a seguirlo a Lima... Lo
que quiero decir es que no
pretendo transformarme en
él. No creo que los escritores
no deban ser tan famosos.
Todos los del boom
latinoamericano eran algo
más allá de la fama. No
quiero que mi nombre sea
más importante que el libro.
Sí creo que uno debe ser una
especie de marca, pero en el
buen sentido de la palabra:
una identidad, como lo fue
Manuel Puig o Bukowski.
Parece que tienes una relación
de amor-odio con la gente del
boom, porque en Las
películas de mi vida sigues
nombrándolos, a veces con saña.
Es más amor que odio. Con
eso está todo más o menos
dicho. Tengo una especie de
desprecio por el mundo
intelectual que sólo vive de
prejuicios, de conceptos, de
tomar todo lo escrito de
manera ultraseria. Yo vengo
de otra formación. Tengo
derecho a encontrar mi
camino y expresar mi verdad.
Creo que McOndo a la larga
será lo más autobiográfico en
mi vida.
A veces, pareciera que no te
cuesta mucho hacer enemigos.
No dejas de hablar del boom
y de McOndo. Un escritor
mexicano me dijo que lo habías
engañado, que su influencia era
García Márquez y que lo
pusiste a figurar en tu libro
como si estuviera en contra de
sus autores predilectos.
Bueno, yo tengo muy claro
quién es porque no hay
muchos mexicanos qué elegir.
Por un lado le pido perdón.
Sentí que la mayoría de
cuentos tenían que ver con
una forma muy parecida de
pensamiento a la mía, pero
luego notaba que lo que
posteriormente decían o
escribían algunos autores no
tenía nada que ver conmigo.
Eso fue lo que pasó con
McOndo. Pero también hay sus
excepciones. El colombiano
Santiago Gamboa decía que
odiaba el movimiento y que
le parecía un asco, pero un
día nos encontramos y le
convencí de que él era mucho
más McOndo que yo. Algunos
no estaban de acuerdo
porque no querían estar
mágico. What can I do? Rulfo
Epcot…
Cambiemos el tema, todo el
mundo sabe que te gusta el cine,
y esta novela habla de muchas
películas. ¿Por qué elegiste
cintas de serie B y fáciles de
olvidar?
En principio iban a ser las
películas de mi vida, todas las
que tengo en DVD.
¿Y entonces? ¿Por qué no lo
hiciste?
Bueno, creo que un cinéfilo se
hace a partir de los 18 años y
yo hubiera colocado a Los
400 golpes Truffaut, La ley de la
calle de Coppola, El joven
manos de tijeras de Burton…
Pero no lo hice porque no
asociados con eso. Excepto
uno, todos los demás sí son
McOndo.
Al argentino Rodrigo Fresán
tampoco le ilusiona mucho ser
conocido por eso…
Bueno, Fresán se hace el que
no es, pero puede ser McOndo
y otras cosas más. Mira, él no
es realismo mágico y no le
gusta pintoresquismo. Él
habla y se fija en cosas en las
que más nadie se fija. El
único que no es de nuestro
grupo es el mexicano David
Toscana. Es súper realista
quería que mi protagonista
fuera un cinéfilo. Ya yo había
tocado eso con Por favor,
rebobinar. Así que no me
interesó que Las películas de mi
vida fuera una novela de
guetto, que sólo la leyera
gente muy experta. Entonces,
busqué películas medio
populares.
Hablaste de Por favor,
rebobinar como un motivo
para delimitar tu historia. ¿Tu
idea es hacer que un libro con
otro siempre se complemente?
Sí, quiero hacer una especie
de Conversación en La Catedral.
flama [ 5 J
de Conversación en La Catedral.
Quiero rodear la época
contemporánea mía. Mala
onda es de los 80. Mi libro
noventero es Por favor,
rebobinar. Ahí fue cuando me
di cuenta de que el libro
terminaba cuando empezaba
el otro. Son como bisagras.
Uno va llenando espacios y
me atrae. Aún me quedan
muchos por rellenar, como
sucede con los mecanos de
Carlos Fuentes.
Hasta ahora has rellenado
algunos espacios de tu vida
personal. Incluso se hizo una
película de Tinta roja. ¿Cómo
te sentiste cuando te enteraste?
Bueno, tampoco fue para
tanto. Quizás experimenté,
qué sé yo, un poco de
felicidad, orgullo u honor
cuando el director se me
acercó y me pidió permiso.
Creo que más que todo uno
lo que toma en cuenta es que
hay plata involucrada. Y eso
es muy cool.
Quisiera hacerte unas últimas
preguntas sobre tu experiencia
periodística.
¿Por qué? No me gusta el
backstage, es parte de lo que se
ha inventado con lo de la
industria editorial. Ahora
mismo te podría decir todo
inventado, porque me
interesa más el on stage.
Quizás el lector entienda más
tu obra si conoce algunas
esquinas no indiscretas de tu
vida y formación.
No, no te preocupes. Puedo
hablar de mí, del periodismo
y de esa novela. Diría que
Tinta roja es mi libro más
autobiográfico y, sin
embargo, no es el más
personal.
¿Cómo puedes explicar eso?
Bueno, allí casi todo es
verdad, pero todo es una
verdad entre comillas.
Efectivamente, yo viví un
verano e hice las prácticas en
las páginas de sucesos del
periódico Últimas Noticias. El
periódico dijo que no era así
lo que yo había novelado,
pero efectivamente yo hice
sucesos y tuve un jefe
bastante parecido al del
pasante. Era una mezcla.
Ojalá que el periodista no
quiera ser escritor.
A veces, ocurre y puedes
hacer antes un poco de
periodismo. Pero no es lo
más recomendable y ni
debería ser. *
�[ J flama
6
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de septiembre de 2004
Los tres mosqueteros del arte
contemporáneo
El colectivo tercerunquinto, integrado por Julio Castro, Gabriel
Cazares y Rolando Flores representa a los creadores
regiomontanos en la exposición “Sólo los personajes cambian”
que presenta el Marco como una muestra de las expresiones
artísticas emergentes en el país. Egresados de la Facultad de Artes Visuales de
la UANL, este grupo de jóvenes artistas está en pleno ascenso. En Alemania
recibieron un premio internacional con el respaldo del artista Francis Alÿs.
Fotografías: Pablo Cuéllar Zárate
Rocío Cárdenas Pacheco
S
on los únicos creadores regiomontanos incluidos
en la exposición “Sólo los personajes cambian”
que presenta el Museo de Arte Contemporáneo
de Monterrey (Marco) y son egresados de la
Facultad de Artes Visuales de la UANL. Julio Castro (1976),
Gabriel Cazares (1978) y Rolando Flores (1975) son los
artistas que forman el colectivo tercerunquinto. En sus
propuestas utilizan el arte como algo no concreto, partiendo
de la instalación, la fotografía, la escultura, la intervención
y el performance; realizan intervenciones, construcciones,
alteraciones o demoliciones de elementos tales como un
plano, un volumen o un espacio contenido. Con más de
cinco años de figurar en el panorama del arte contemporáneo
son uno de los colectivos más consolidados a nivel nacional
e internacional.
¿Cómo nace tercerunquinto?
Rolando.- Nace en 1997 en la Facultad
de Artes Visuales de la UANL y surge con
un sentido estudiantil para poder explorar
medios, ideas y conceptos en el arte
contemporáneo. Fuimos impulsados por
nuestros maestros: Alfredo Herrera,
Enrique Ruiz y Juan Caballero.
Gabriel.- Al principio participamos hasta
ocho personas y nuestra forma de trabajo
era muy variable; en realidad no
importaba mucho quién ni cómo, sino
arriesgarnos, y es en 1998 que empieza la
integración formal de tres integrantes.
¿En qué consiste su proceso creativo?
Rolando.-Nuestras discusiones inician
como propuestas individuales que
permiten generar ideas que expresamos
mediante la instalación, la intervención y
el performance. Se plantean ideas que
funcionen de una manera colectiva.
Julio.- Si se observa nuestra obra se
podrán dar cuenta de que existen
direcciones en los proyectos que definen
y enfatizan la discusión. Nuestra forma de
trabajo no posee un principio ni un fin, es
como un proceso continuo.
Gabriel.- Seguimos este proceso de
creación debido a que las discusiones
surgen a partir de conceptos que están
dentro de nuestra obra. Por esta razón es
necesario analizarlos y contextualizarlos a
nuestra realidad de producción y a los
espectadores.
¿Cómo han logrado sobrevivir la herencia que les
han dejado los colectivos mexicanos que se apoyaban
en la búsqueda de posturas sociales y políticas, y
que subsistieron hasta la mitad de los 90?
Rolando.- Nuestra obra se sustenta en
otros aspectos que le
brindan cohesión. Y
no tienen que ver
con el hecho de que
nuestra obra no
pueda llegar a considerarse política,
nuestro compromiso principal siguen siendo los
lazos con el arte.
“Nosotros hemos
trabajado en
contextos urbanos,
rurales, campestres,
residenciales,
desprejuiciadamente.
De esta manera no
nos convertimos en
redentores de
causas sociales.”
Rolando
Flores
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2004
flama [ 7 J
Una
exposición
para el
debate
Proyecto 16m2 para cultivo, 2002
tercerunquinto
Registro de intervención in situ con
conjunto de acuarela sobre papel
“Nuestra chamba es
hacer arte, y si lo
que nosotros
hacemos establece
vínculos en la
comunidad, es una
ganancia aparte,
porque nuestro
objetivo principal es
producir arte bajo
diferentes
circunstancias y
contextos.”
“Nuestra forma de
trabajo no posee un
principio ni un fin,
es como un proceso
continuo.”
Julio.- Nuestro trabajo siempre ha partido
del arte y es lo que buscamos al final.
Dependiendo de ciertos proyectos
pueden generarse como consecuencia que
toquemos ciertos temas como la política
y la crítica a los espacios urbanos.
Y cabe aclarar que nuestro trabajo no se
deslinda de la responsabilidad de
mencionar ciertas situaciones sociales o
políticas, pero no las defendemos, ni
pretendemos ser radicales porque nuestro
trabajo tiene esa apertura y esa libertad.
Gabriel.- La convivencia en la colectividad
nos ha hecho darnos cuenta, a lo largo de
estos años, que nuestra dinámica creativa
nos obliga a estar juntos. No es una postura
política, pero a fin de cuentas también se
puede ver de esa
forma. El hecho de
ser tres integrantes
Julio Castro
confronta muchos
conceptos o cánones clásicos en la
producción del arte.
Ninguno de los tres
tenemos una obra
individual, nuestras
propuestas están
concentradas en la
discusión, generando ideas o más bien
expandiendo las que ya existen, compartir
el conocimiento y el expresar nuestros
puntos de vista es el motivo de estar juntos.
¿Dónde obtienen los recursos para hacer su obra?
Rolando.- Pues trabajando, buscando
apoyos directamente con organismos tanto
públicos como privados, y a diferencia de
otros colectivos que luchan por ciertas
causas (la diversidad, los derechos de la
mujer) nosotros no pretendemos
solucionar problemas concretos.
Gabriel.- Para nosotros es muy peligroso
el tomar posturas políticas a favor o en
contra de ciertas cosas y de esta manera
obtengamos recursos para hacer arte.
¿De qué manera su trabajo artístico se relaciona
con causas sociales?
Rolando.- Bueno estamos trabajando
actualmente en un proyecto partiendo de
un contexto marginado, que consiste en la
Retirada; 2003
Verena Grimm
loop 6 min
DVD para proyección
Gabriel
Cazares
instalación de una placa de concreto de
cincuenta metros cuadrados en una colonia
en la periferia de Monterrey. Nuestra obra
incide en muchos aspectos con lo social y
lo económico; sin embargo, el estar
trabajando en esta zona de la periferia
urbana nos ha dado tiempo de desarrollar
ideas al respecto.
Gabriel.- Rolando describe el proyecto
como “una invasión en un estado de
invasión”, que me parece muy interesante.
Claro, siempre tratando de ser cuidadosos,
porque nuestro objetivo no es ser líderes
en una comunidad marginada; nuestra
chamba es hacer arte y si lo que nosotros
hacemos establece vínculos en la comunidad, es una ganancia aparte. Este proyecto
lleva por nombre “Escultura pública en la
periferia urbana de Monterrey”. El
planteamiento es instalar estas esculturas y
analizar cómo son aceptadas o rechazadas
por los habitantes de una zona urbana,
obteniendo resultados mediante la reacción
de la gente ante la obra de arte.
¿Son representantes de los colectivos en México?
¿Qué lugar creen que ocupan en el panorama de
arte contemporáneo actual?
Rolando.- No nos sentimos representantes de los colectivos. Creo que nuestro
lugar se define simplemente como un
colectivo dentro de un grupo de
productores jóvenes.
Gabriel.- La creación en el arte
contemporáneo te exige que tengas
claridad en las propuestas y en la lectura.
A nosotros nos gustaría más estar situados
en la bola, es decir, en el grupo de artistas
contemporáneos que están trabajando y
que exponen de una manera continua. *
Como en una obra
de teatro donde los
actores se cambian
de personaje pero
siguen interpretando
una puesta en escena, “Sólo los personajes cambian”,
exposición colectiva
de arte contemporáneo mexicano, pone
en tela de juicio dos
conceptos: el primero que el artista es
un ser único dotado
con un conocimiento superior al
de los demás y, el
segundo, liberar al
arte de la complejidad que ha adquirido en los últimos
años, haciendo que
el público lo considere como algo complejo y lejano de sus
contextos cotidianos.
Bajo esta premisa
el Marco exhibirá la
obra de doce artistas
individuales y un
colectivo. Los artistas que participan en
esta muestra son:
Eduardo Abaroa,
Francis Alÿs, Artemio, Stefan Brüggemann, Verena Grima, Jorge MéndezBlake, Damián Ortega, Fernando Ortega, Rubén OrtizTor res, Melanie
Smith, el colectivo
t e r c e r u n q u i n t o,
Emanuel Tovar y
Pablo Vargas Lugo.
Sus trabajos incluyen soportes tan
diversos como pintura, escultura, fotografía, instalación,
perfomance y video
que, mediante acciones, gestos o relatos,
pretenden que el
público se acerque al
arte sin miedo.
Es así como esta
exposición plantea la
necesidad de regresar a lo básico,
que el arte cuente
historias, que narre
sucesos, que inicie
en lo cotidiano de tal
forma que las piezas
que integren esta
muestra nos remitan
a las situaciones
diarias de la vida.
Marco presenta
esta muestra hasta
febrero de 2005. *
�[ J flama
8
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Teatro
1 de septiembre de 2004
Delia
Garda
---◊---
“El teatro es
una adicción”
Delia Garda recibió un homenaje por
su larga y provechosa trayectoria
artística, en la apertura del Festival de
Teatro Nuevo León, en la que se ha
desarrollado como actriz, maquillista,
directora, utilera, encargada de vestuario
y ayudante de producción en géneros
teatrales de comedia, farsa, vanguardia,
absurdo y zarzuela
Hernando Garza
La actriz de teatro Emma Mirthala Cantú me lo
había dicho: “Delia siempre está ocupada. Si no
tiene algo, se lo busca”. En efecto, logré localizarla
hasta después de la noche del 6 de agosto, cuando
se le brindó un homenaje por sus cuarenta y seis
años de trayectoria artística, en la gran sala del Teatro
de la Ciudad, en la apertura del Festival de Teatro
Nuevo León. Garda interpretó, la noche de su
homenaje, el papel de la madre en Atrapadas, basada
en La reina de la belleza de Leenane, de Martin
McDonagh, bajo la dirección de Ángel Hinojosa.
Como testigos fieles del tiempo están las notas y
fotos de la prensa. Ella de pie, a punto de llorar. A
unos días del reconocimiento recuerda: “Fue
emocionante, es algo que no me esperaba. Uno no
busca los reconocimientos, cuando llegan, qué
bueno”. Fue un bono extra, como dice Lupita
Treviño; en una profesión tan incierta y satisfactoria
como el teatro, cualquier reconocimiento lo disfrutas.
En un céntrico café Garda demuestra que es una
mujer que siempre quiere estar en otro lado. Tiene
prisa, pero atiende. “Es que no me gustan las
entrevistas, no me gusta hablar de mí”, expresa. A
Garda no se le olvida que es una persona de carne
y hueso. Afuera llueve. Es el Monterrey de agosto.
Después de los calores, el fresco de la lluvia y luego
el bochorno.
Tenía tiempo de no sentarme con ella a hablar,
como hace años en su casa de Guadalupe, cuando
vivía su madre, doña Beatriz, y Garda fumaba
demasiado.
Es cierto, nos veíamos en estrenos de obras
teatrales, el café y otras actividades, pero nada como
ahora. Sabes que siempre tiene algo nuevo que
contarte y lo dice.
Pablo Cuéllar Zárate
“Desde niña fui
espectadora de
teatro. Conocía a
la gente del
medio y me
invitaban a
actuar, pero no lo
hacía por miedo.
Sentía una gran
responsabilidad el
exponerme a la
prensa, a los
críticos que eran
muy duros.”
“Después de ocho años de fumar, lo dejé. Me
fumaba dos cajetillas diarias. Me los compraba por
paquetes, incluso, en medio de la noche, cuando no
tenía, mandaba a un taxi por cigarros, pero lo dejé.
El teatro también es una adicción, pero a ése no lo
puedo dejar, no.”
Una adicción que empezó precisamente en agosto
de 1958 cuando trabajaba en la fuente de sodas de
las farmacias Benavides. Aunque asistía a funciones
teatrales en el teatro México por la Calzada Madero,
y convivía con Minerva Mena Peña, Julián Guajardo
y Luis Martín Garza, entre otros personajes del
medio teatral, siempre se resistió a actuar. Pero ante
la insistencia, lo hizo en el cuadro artístico de dicha
farmacia con las obras Quiero vivir mi vida y
Maternidad para celebrar el aniversario de don Felipe
de Jesús Benavides, dueño de las farmacias, y
homenajear a las madres en su día.
“Desde niña fui espectadora de teatro. Conocía
a la gente del medio y me invitaban a actuar, pero
no lo hacía por miedo. Sentía una gran
responsabilidad el exponerme a la prensa, los críticos
que eran muy duros en ese tiempo, y de repente
acepté”, dice. “Faltaban días para que Guajardo se
fuera a Checoslovaquia y se pensó en hacerle un
reconocimiento y César Chávez-Nava me invitó a
actuar en Amátridas en 1960.” Ahí empezó todo.
�Teatro / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2004
“Soy de una época energizante”
“He participado en más de doscientas obras”,
expresa, “como actriz, maquillista, directora, utilera,
encargada de vestuario y ayudante de producción
en géneros teatrales de comedia, farsa, vanguardia,
absurdo y zarzuela.
“He hecho de todo porque para mí es muy
importante el proceso creativo del teatro; primero
la idea general, las lecturas, las juntas con los actores,
la producción, todo esto es una experiencia muy
bonita. Desde el momento en que empiezas a
maquillarte, ahí empieza el trabajo, la selección del
vestuario, las cosas, el repaso de tus líneas.”
La actitud de Garda es de fortaleza,
independencia y frescura: “Me ha gustado moverme
en lo que me ha dado la gana. ¿Seleccionar
personajes? Yo tomo lo que me den: actuación,
maquillaje, vestuario, producción, directora, aunque
no muchas cosas. Tengo la responsabilidad de
terminar lo que empecé y nunca he quedado mal
con algo”, dice. “Igualmente he actuado con todos
los directores de trayectoria y jóvenes.”
Recuerda con cariño los trabajos de fines de los
años 60 por la gama de registros de Juana de Te
juro Juana que tengo ganas de Emilio Carballido, en
1967; El Medio Pelo de Antonio González Caballero,
y la farsa Cianuro solo o con leche con la Nena Delgado.
“Nos tocó una época energizante”, agrega,
“aprovechabas cada momento en la vida, no
dormíamos, íbamos al teatro, al cine y buscábamos
información de lo que estaba pasando.”
Con entusiasmo dice que ha participado en las
inauguraciones de teatros hoy desaparecidos: El
Arlequín, de Luis Martín; El Grillo, de Guajardo;
La Estación, de la Casa de la Cultura de Nuevo
León; y el Mayo, luego Lope de Vega.
Garda tuvo prolífica participación en la televisión
netamente regiomontana de los años 60: intervino
en los programas “El Jardín de Maravillas”, “Los
felices MacAbros”, “El Carrousel de la Alegría”,
“El Show de Panseco”, “Súper Show de Panseco”
y “La Tremenda Corte”, en el Canal 6 de Televisión
Independiente de México, TIM, con Leopoldo
Fernández “Tres Patines”.
Categórica, señala que nunca ha tenido problemas
con llevarse personajes teatrales a su casa. “No, desde
que me quito al maquillaje soy otra, salgo del teatro
y me voy a mi casa, doy vuelta a la página, a lo que
sigue”, aclara. “Hay personajes que se dan con
facilidad y otros difíciles, pero a todos los que he
hecho, los quiero mucho.”
La herencia materna
La inquietud que Garda ha tenido por el arte en su
carrera la ha llevado a incursionar en la pintura, fue
estudiante del Taller de Artes Plásticas de la UANL,
también ha sido promotora cultural y maestra de
teatro en universidades y diferentes organismos pues
ha trabajado con estudiantes en la Secretaría de
Educación y Cultura del Estado y en el DIF. En su
afán de superación, ha tomado cursos de escenografía y vestuario con la maestra Jarmila Masserova,
dirección con Héctor Martínez, expresión corporal
con Humberto Huerta, por citar algunos.
Su forma de ser es parte de una filosofía de la
vida que aprendió de su madre. “Soy su hechura”,
dice. Por eso, el recuerdo de doña Beatriz, aquella
mujer que al quedarse viuda joven sacó adelante a
sus seis hijos pequeños, siempre está presente en
todo momento, los alegres y tristes: “Los golpes
que no te rompen la espalda, te la enderezan”, dice
Garda recordando la frase de su madre. Se le ilumina
“Nos tocó una
época
energizante,
aprovechabas
cada momento
en la vida, no
dormíamos,
íbamos al teatro,
al cine,
buscábamos
información de lo
que estaba
pasando.”
flama [ 9 J
el rostro al hablar de ella. Se detiene un momento.
“Le agradezco todo lo que me dio”, señala. “La
admiro profundamente porque es el tipo de mujer
norestense, fuerte.” Paradójicamente, asegura que
no ha representado un papel así en teatro.
La actitud de Garda la lleva al trabajo, siempre
responsable. “En mi vida he suspendido una
función, aunque hubiera bodas de sobrinos y
hermanas, yo me iba a hacer la función”, expresa y
por eso considera “bellísima la escuela que tuvimos,
de mucha disciplina”.
La experiencia como fuente de cultura
Para ella, el público es muy importante. “Cuando
doy gracias al público por darme mi identidad de
actriz, las experiencias te van formando como
persona, qué difícil, hago un recuento de mi carrera
y he hecho reinas, prostitutas, madres dulces o
malvadas como la de Atrapadas. No he trabajado
para los demás, sino para mí”, expresa.
Una mujer vital como bocanada fresca, con
sonrisa a flor de labios, es amante del arte. “Me
gusta todo” y claro, dependiendo del estado de
ánimo. Lee a Octavio Paz, Mario Vargas Llosa,
Gabriel García Márquez y José Saramago; el cine,
con Fellini y Godard; y en música, escucha desde
Mozart y Beethoven hasta Pedro Vargas, Toña La
Negra y Los Montañeses del Álamo.
El tango, cha cha cha, twist, huaracha, mambo y
el rock and roll forman parte de sus gustos, pues
los bailó. “Tenías que saber bailar y lo hice”, dice.
Pablo Cuéllar Zárate
“En mi vida he
suspendido una
función, aunque
hubiera bodas de
sobrinos y
hermanas, yo me
iba a hacer la
función.”
La ópera no puede quedar atrás y recuerda
jubilosa cuando participó como maquillista en
Madame Butterfly en el teatro Florida. “Fui a todos
los ensayos”, dice con deleite. Y como directora de
zarzuela, lo hizo con “La verbena de la Paloma”,
“Luisa Fernanda” y “Antología de la Zarzuela” en
el Foro Pro Cultura, A. C. en los años ochenta.
“Soy transparente y auténtica”
Garda se detiene. Mira el reloj. Tiene una cita con
un grupo de amigas. Le hablan por teléfono. Le
avisan que cancelan reunión, pero “tengo muchísimas
cosas que hacer en la casa”.
Nunca deja de lado su modestia, de saberse ella
misma, es decir, con los pies sobre la tierra.
“¿Definirme? Soy transparente y auténtica, no ha
habido ego, y me la he pasado trabaje y trabaje. A
lo mejor un día me calme, ¿me calmaré algún día?”,
dice sonriendo. Se despide. Ha dejado de llover. Y
Delia Garda sale a la vida, de frente, como nuestras
mujeres norteñas.
�[ J flama
10
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
1 de septiembre de 2004
Ruta periférica
Leesleo
Joaquín Hurtado
Graciela Salazar Reyna
La Niña
Curandera
Una vocecita viene del interior
del cuarto contiguo: “¡canten,
canten más fuerte!” Es la voz
de la Niña Curandera. Al
cuarto se ingresa a través de
una leve cortina de retazos de
colores desvaídos, agüitados.
Como los cantos de las
señoras, niños, y ancianos
apiñados en la antesala. Antesala
de la desesperanza, de la
miseria, del hambre. Los
desiertos no producen más que
hombres de ojos apagados y
labios cosidos de resignación.
Años de habitar en el filito de
las tolvaneras.
Estamos en Paredón,
Coahuila. Es una mañana de
sol lagartijero y casas
blanqueadas con fondo de
cielo azul eléctrico. “La Niña
lleva curando tres años”, me
dice una vieja sin dientes, como
si leyera mi pensamiento, que
interroga tonteras en lugar de
unirse a los cantos. “¡Canten,
canten más fuerte!”, insiste la
vocecilla misteriosa. “Es que si
cantamos ella se concentra
mejor”, explica un viejo con
gorra de beisbol. Sale un grupo
de personas con un bebé en
brazos. Ellos han venido junto
con varias decenas de peregrinos en viaje especial desde
Piedras Negras, en autobús
fletado, a consultar a la Niña
buena, quien hará con las
manos y hierbas lo que los
médicos no han podido en un
organismo desahuciado.
Una regla más: no cruces
piernas ni brazos, eso
“amarra”, “traba”, inmoviliza
a la Niña en sus labores
terapéuticas. No, no te rías, me
digo, cuando por descuido
pongo los brazos en cruz y de
inmediato me reprende la
pequeña voz: “Por favor
señor, no me amarre, que
tengo mucho quehacer”. Ah
canijo, ¿y cómo se dio cuenta
la Niña que yo había desobedecido su orden? Aún no
tengo respuesta. Me pongo
colorado, pálido, sudo de
vergüenza frente a las miradas
reprobatorias de las señoras
que no pierden la cuenta
rezando el Rosario y vigilan con
celo canino lo que aquí
acontece.
Los que no cantan, rezan; los
que no rezan, dormitan; los que
se mueren, esperan; y los que
esperamos milagros simplemente no sabemos qué
hacer con nuestros brazos y
piernas que por pura inercia se
quieren encimar entre sí con
comodina frivolidad. A veces
la Niña requiere ciertas
canciones para su trabajo y
cambia radicalmente el curso
de los coros. Los asistentes
enderezan las estrofas. De “La
rielera” van a “Las mañanitas”:
cantando va sacando los males
del espíritu, de la sangre, del
corazón de sus enfermos.
Igual que el Niño Fidencio, de
cuya tradición esta Niña es
poderosa afiliada.
¿En verdad cura la Niña de
Paredón? Lo ignoro. Dejé mi
sitio en la antesala de los
desheredados. No soporté
aquel desafío extremo para mi
formación agnóstica y estúpida. En todo caso es una
pregunta que en el sobrio
paisaje lunar de estos páramos
no es correcto hacerse. Entendí
que uno no viene aquí a recibir
nada, sino a dar: dejar como
fardo olvidado el montón de
ruines certezas que supuestamente me sostienen en el
mundo racional. Y recibir a
cambio, gratuita e inmerecidamente, un trocito de poesía
viva.
Es un hecho que ya no se es
el mismo al abandonar el
polvoriento camino de Paredón con rumbo a la Azufrosa.
Debes dejar que el desierto y
sus cardos acaben de romper
la madeja envenenada de tu
arrogante conciencia.
Para cortar la mala racha
de los que encuentran cerradas todas las puertas,
voy a establecer en Monterrey
una fábrica de llaves maestras.
Venderé mis llaves baratas a los locos
y a toda suerte y linaje de pendejos,
de conformidad con la siguiente lista enunciativa:
A todos los que se quedaron chiflando en la loma
A los que la rolan como el perro de las dos tortas
A las doncellas que se quedaron vestidas y alborotadas
A las doncellas desvestidas que se quedaron ídem
A todos los que se levantan con el santo de espaldas
A los que hagan lo que hagan les va como en feria
A los que les pasó lo que a la perra de tía Cleta
A los que se desenvuelven como chivos en cristalería
A los que andan por el mundo como gallina en casa ajena
A los que corretean la liebre para que otro la alcance
A los comedidos que sudan calenturas ajenas
A los que se quedaron sin Juan y sin las gallinas
A las chicas que salen con su domingo siete
A los que nunca en su vida dieron una
Por una sola vez me daré el gusto
de producir en exclusiva para los míos.
Como recordarán, Leesleo se ha propuesto desde su
nacimiento reunir aquí la lectura de ustedes y la nuestra, un
viaje compartido a final de cuentas, en el que juntos
degustemos cuerpo y espíritu de la palabra. Quiero,
recuperando aquello de que la poesía –según El cartero de
Neruda– es de quien la usa; invocar su más profundo aroma
y teledirigirlo hasta donde Horacio y Marcela se hallan a
merced de un milagro: Salazar Ortiz, querido maestro ex
dirigente sindical universitario; Cisneros Fernández, ternura
danzante y explosiva que ha roto el alba muchas veces.
Ya se habrán dado cuenta que “La fábrica” de Horacio
Salazar Ortiz (1933) resulta un juego divertido. Mediante
imágenes frescas y cotidianas construye una letanía que raya
en los terrenos del ruego desacralizado y coloquial; por
supuesto, con los pies enraizados en esta ciudad de las
fábricas, Monterrey. Qué maravilla erigirse creador de un
establecimiento con los alcances de ésta: protectora,
bienhechora de los desprotegidos, los ingenuos, torpes,
despojados y estigmatizados como esas del “domingo
siete”; en pocas palabras, de los que no dan una. Por si
fuera poco, darse la libertad de elegir –como hiciera aquél
también consecuente fundador del PUP, amén del sexto
verso–, su propio carné de identidad.
Si les gusta mirar al cielo, busquen a Venus en el oriente
antes del amanecer, todo agosto; quién quita y con el alba
nos traiga otras llaves...
�Variaciones / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de septiembre de 2004
flama [ 11 J
Biblioteca personal
Verónica Zapata Rivera
Carmen Alardín
Carmen Alardín nació en Tampico (1933). Su
vida la ha pasado entre Nuevo León y México.
Con más de cuarenta años de poeta ha publicado
El canto frágil, Pórtico labriego, Después
del sueño, No pude detener los elefantes,
La violencia del otoño, Caracol de río,
entre otros poemarios. Está próximo a salir su
libro Las mariposas no cantan. En esta
columna escrita en primera persona Carmen nos
habla de sus lecturas, de sus
escritores de cabecera y de su interés
primigenio y natural por la poesía,
por atrapar sonidos e imágenes,
para convertirlos en versos.
Poesía e infancia
Yo jugaba en el jardín con
piedras. Una piedra y otra y
luego tres. Su pas, pas, me
sugería la estructura de un
verso y aunque no sabía lo
que era se lo dictaba a mi
abuela y le decía: “Mire yo
no sé qué es pero las piedras
me hablan de esto”. Las hacía
chocar para que ella las escuchara. “No, a
mí no me dicen nada, llévatelas al jardín.”
Pero era muy consecuente conmigo y
escribía lo que yo le contaba. Mi gusto por
la poesía nació así de una forma natural y
espontánea, terrestre y sin ninguna
pretensión de que algún día fuera un
poema.
Sin marcas
En las lecturas no me han marcado ni
Neruda ni Vicente Aleixandre que son mis
preferidos, yo no sé cómo llegaron las
marcas a mí. Imagino que por medio de
las piedras. Me marcó la piedra y la
observación de la naturaleza. Quisiera tener
influencia de alguna de mis lecturas, pero
en mí intervinieron otras
cosas, las imaginarias, no los
autores de viva voz.
Escritores de cabecera y
lecturas prescindibles
En mis comienzos antes de
escribir mi primer libro leí
mucho a Aleixandre, sobre
todo Unidad en ella y Espadas
como labios. Me gusta Marcel
Proust, Virginia Wolf, en Las
olas, aunque la escriba a
renglón seguido, también es
poesía porque todo el
tiempo estás oyendo el
oleaje del mar a través de las palabras.
Virginia tenía una enorme capacidad de
observarlo todo. Me gusta Rubén Darío,
La estadounidense del siglo XIX, Emily
Dickinson, también Ana Achreatova.
Baltasar Gracián, el último ensayo que leí
de él me volvió loca.
de él me volvió loca.
Federico García Lorca es otro de mis
escritores de cabecera. El paraíso en la otra
esquina de Vargas Llosa fue para mí su
mejor novela. Me gusta leer a los jóvenes
poetas de Nuevo León. Sergio Cordero
es uno de ellos, es muy buen escritor.
También leí todos los tomos de Pérez
Galdós, él es un novelista que
especialmente me gusta. Sin embargo, me
puedes quitar a García Márquez con la
mano en la cintura y no me pasa nada. La
cosa es que lo leí porque estaba de moda
y porque tiene metáforas a veces
interesantes. Lo que me gustó mucho de
él fue El coronel no tiene quien le escriba.
El juego sin fin del poeta
La poesía por más bellas imágenes que
tenga debe ser nítida. Es como esa agua
clara. Como el agua del río, tan nítida, tan
limpia y a la vez tan profunda. Hay que
tener cuidado que su profundidad no la
haga parecer filosofía, porque la filosofía
es otra cosa.
Cuando yo escribo, “para decir azul no
es necesario tener el cielo entre las manos”,
no hablo de la palabra azul precisamente,
sino de la imagen que suscita, de las
imágenes que recrea. Por eso los juegos
de los poetas no tienen fin, no se pueden
explicar.
�[ J flama
12
V I DA U N I V E R S I TAR IA
1 de septiembre de 2004
HORACIO SALAZAR ORTIZ
A
gosto cerró sus días con el adiós eterno del poeta nacido en
Guerrero, en 1973. Radicado en Nuevo León desde 1953,
fue licenciado en Derecho por la Universidad, donde ejerció la
docencia por tres décadas y
participó con entusiasmo en
publicaciones como Vida
Universitaria. En 1986 obtuvo el
Premio Nacional de Poesía de
Monterrey. En 1990 la
Universidad le otorgó el Premio
a las Artes. Un año después el
Gobierno del Estado le confirió
la Presea al Mérito Cívico. Entre
sus libros destacan: Breve canto a
la aurora, En el nombre de Eva y
La canción que cantamos. De la
antología Por las horas despiertas,
que la UANL le publicó en 2001,
ofrecemos estos poemas.
Fotografía de Aristeo
Jiménez. Tomado de
Claroscuro regiomontano
Jugadas
Inventario
Poemas del Apocalipsis
No me fue del todo mal al hacer mis
[jugadas.
Tuve lo uno y lo otro; la mañana y la
tarde. Pude a veces sentir angustias ante
[el destino de una mujer,
Y esto mismo constituyó mi mejor
[prueba de amor.
Es necesario asumir que la vida reduce
[las opciones.
Somos vagos proyectos, hierba de un
[día, simples seres humanos.
La lluvia helada de diciembre calcinó tu
[jardín de margaritas.
Espirales de humo que se diluyen en la
[planicie infinita.
El simún traicionero nos cegó en la ruta
[del desierto.
Todo lo que podemos tener es esta triste
[rutina estacionaria.
Tal vez una mañana de abril a la orilla
[del río de las mariposas.
Una mano entrañable que toca tu frente
[en un cuarto de hospital.
Unos ojos adictos que te miran en un
[atardecer de diciembre.
Antes de que me vaya me llenaré los
[ojos
Con los verdes más verdes de las
[frondas de junio.
Quiero pintar las dunas de la nada
[infinita
Y decorar las graves fronteras del
[silencio.
De las noches en vilo no tengo nada qué
[decir.
Las heridas sólo se sienten después de
[cierto tiempo.
Tal vez la tarde y la mañana sean la
[misma cosa.
No me afanaré tratando de hallarle la
[punta a la madeja.
El rocío y la piedra entonan la misma
[canción.
Un lecho de rosas podría ser el mayor
[de los tormentos.
Quiero llegar al final sin dejar de hacer
[mis jugadas.
¿Quieres jugarme tu apuesta en este
[mañana de abril?
Antes de que me vaya me llenaré las
[manos
Con los frutos prohibidos del huerto de
[la vida.
Y olvidado de todo, pensaré que es un
[juego
En el que juego a solas mi última
[partida.
�1 de septiembre de 2004-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
El desarrollo de las políticas sociales en problemas como la
pobreza, vivienda, salud, protección de los derechos de niños y
adolescentes y el envejecimiento de la población, a través de la
experiencia de otros países, fue discutido dentro de un coloquio
por académicos convocados por la Facultad de Trabajo Social.
Para Latinoamérica, un mayor
esfuerzo en políticas sociales
Verónica Zapara Rivera
Ante la incapacidad de los
gobiernos por marcar pautas
y establecer políticas sociales
que vayan más allá de
intereses privados y
partidistas, la sociedad civil
debe ser consciente de su
papel ante los desafíos que
plantean la pobreza, el
desarrollo social y urbano, la
educación, la seguridad social
y los grupos vulnerables.
Así quedó de manifiesto
durante la discusión sobre los
criterios acerca de las
políticas sociales sectoriales
sostenida por académicos de
México, Chile, Venezuela,
Brasil, Puerto Rico, Perú
Canadá y Estados Unidos,
convocados por la Facultad
de Trabajo Social.
El Dr. Mauricio Olavaria
Gamboa, investigador de la
Universidad de Chile, hizo
ver la necesidad de la
intervención del Estado en los
distintos rubros que aquejan a
la sociedad. Chile es prueba
de ello, gracias a sus políticas
sociales cuenta con altos
indicadores en materia de
bienestar social, por ejemplo:
cobertura total en educación
primaria y de 90 por ciento
en educación secundaria, de
las más altas coberturas de
seguridad social en América
Latina con 75 por ciento,
esperanza de vida de 76 años
promedio, cifra muy similar a
la de Estados Unidos y
Canadá, y un índice de
mortalidad muy bajo con siete
defunciones por cada mil
habitantes.
Esta situación resulta
pertinente compararla con
México por las similitudes
entre los países
latinoamericanos, además da
luz para saber las medidas a
tomar y cuáles pasar por alto
para no cometer los errores
que se vuelven sistemáticos
por una falta de proyecto de
nación que abarque más allá
de seis años.
“Es necesaria la
intervención del
Estado en los
distintos rubros
que aquejan a la
sociedad. Chile es
prueba de ello.”
Mauricio Olavaria
“La falta de una
política adecuada por
parte del Gobierno
ha generado que cada
vez más se
incrementen los
cinturones de miseria
en el entorno
urbano.”
Alfonso X. Iracheta
Otro de los aspectos que el
Estado ha abandonado es el
de la vivienda, su falta de
reglamentación legal ha
provocado riqueza para unos
cuantos que por supuesto no
atienden a las necesidades de
la sociedad, afirma por su
parte el investigador del
Colegio Mexiquense Dr.
Alfonso X. Iracheta.
La acumulación de tierras
sin inversión, en manos de
una sola persona, no
contribuye al desarrollo. La
escasez de viviendas y los
costos elevados ha provocado
que la gente con menos
posibilidades de adquirirlas,
los más pobres, se instalen en
lugares que pueden atentar
contra su integridad.
La falta de una política
adecuada por parte del
Gobierno ha generado que
cada vez más se incrementen
los cinturones de miseria en el
entorno urbano. Pero lo más
lamentable al respecto es que
conforme se avanzaba en el
discurso, en la práctica queda
rezagada, en veinte años se
tendrá que duplicar el
número de viviendas de 22
millones a 44 millones, para
lo cual el Gobierno no está
preparado.
“El suelo no es algo de lo
que podamos prescindir. Sin
control del suelo el precio se
vuelve monopólico, como
actualmente está sucediendo.”
Estos temas atañen a todos
y la reflexión sobre los
problemas y sus
consecuencias es sólo el
primer paso para el
desarrollo de una política
integral. Por ello la Facultad
de Trabajo Social se ha
preocupado por crear y
fomentar espacios donde se dé
cabida a debates y reflexiones
con el fin de sensibilizar e
involucrar tanto a los
gobiernos como a los
académicos, donde se traten
diferentes problemáticas
fundamentales para el
desarrollo social. El
Coloquio Internacional sobre
Políticas Sociales Sectoriales.
Situación Actual y Futuros
Retos, realizado el 19 y 20 de
agosto, estuvo organizado en
áreas temáticas.
Otro de ellos fue el de los
derechos humanos, que según
Dense Bontempo, directora de
la Escuela de Trabajo Social
de la Universidad de Brasilia,
queda claro que no ha sido
otra cosa sino un instrumento
de los partidos políticos.
“A pesar de los discursos
que persisten en el país las
violaciones a los derechos
mas elementales de los niños y
adolescentes continúan, ya
que están totalmente
excluidos de la agenda de
gestiones políticas y sociales
del Gobierno”, dijo.
Cada hora setecientos
cincuenta niños son agredidos
y cinco mil niños al año
sufren violencia en casa.
De las asociaciones
filantrópicas es de donde
están surgiendo las bases para
las políticas sociales dirigidas
a la infancia.
Otro tema que empieza a
tomar una dimensión es el de
los ancianos y que se va a
convertir quizá en una de las
problemáticas sociales en los
próximos años porque es un
fenómeno complejo, relacionado a la seguridad social.
15
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de septiembre de 2004
vida académica
Su labor se refleja en mejores
condiciones de marginados
Alumnos de distintas escuelas preparatorias y
facultades de la Universidad Autónoma de Nuevo
León se trasladaron al ejido Maravillas, una
comunidad rural del municipio de García, para
ofrecer asistencia a los habitantes que viven en
precaria situación.
Efraín
Aldama
Villa
G
arcía, N. L.- A treinta minutos de esta cabecera municipal y en medio de un
paraje semidesértico se
encuentra el ejido Maravillas, una comunidad rural cuyo nombre
contrasta con la precaria situación en que
viven sus habitantes en ámbitos tales como
educación, salud, vivienda y servicios
básicos.
Y fue precisamente en esta localidad
donde se puso en marcha el programa
Desarrollo Integral de la Comunidad a
través de una brigada médico-asistencial
en la que participan alumnos de distintas
escuelas preparatorias y facultades de la
Universidad Autónoma de Nuevo León, así
como voluntarios del DIF estatal.
Los jóvenes madrugaron un sábado para
salir con la brigada antes de la 7:00 horas
e instalar desde las 9:00 horas sus módulos
de atención en el Centro Cívico del ejido.
Esta labor no representa para ellos ningún
sacrificio, por el contrario, resulta
gratificante porque su trabajo se refleja en
mejores condiciones de vida de las
comunidades más necesitadas de Nuevo
León.
Para Enrique González Santos,
estudiante de octavo semestre de la carrera
de Médico Cirujano Dentista de la Facultad
de Odontología, con más de dos años
colaborando en estas brigadas, una de las
enseñanzas que ha recibido de la gente es
la gratitud.
La sinceridad de su gratitud se demuestra
en ofrecer a los universitarios lo poco que
tienen, como el producto de su siembra.
“Aparte de poner en práctica lo que
aprendemos en las clases es muy importante
porque volvemos a reafirmar valores,
nuestro sentido humano que muchas veces
perdemos por el ritmo de vida de la
ciudad”, comentó el alumno.
Efraín Aldama Villa
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17
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cultura
vida académica
Los habitantes de las comunidades de Maravillas, Soledad,
Sabanillas, Cristaloza, Los Fierro y Chupaderos del Indio, a
pesar de sus muchas limitaciones sociales y económicas, en
ocasiones quieren expresar su gratitud hacia los
universitarios ofreciendo “un animalito que tienen en su
corralito o con lo que siembran en su huerta”.
Se realizaron consultas médicas y evaluaciones
nutriológicas, aplicaron vacunas contra el sarampión y el
tétanos; realizaron exámenes de detección de glucosa y
defectos de la vista; aplicaron flúor, realizaron limpiezas
y extracciones de piezas dentales y otorgaron
información sobre higiene dental, repartieron cepillos y
cremas dentales.
Alumnas de la Preparatoria
Técnica “Pablo Livas”
efectuaron cortes de cabello
a los habitantes de las
comunidades de García, de
manera gratuita, como los
servicios otorgados por los
alumnos del área de la salud;
estudiantes de Medicina
Veterinaria y Zootecnia
aplicaron vacunas
antirrábicas y se revisaron
mascotas para evitar la
transmisión de
enfermedades.
�L___J
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Premio a las Artes 2004
-1 de septiembre de 2004
Efraín Aldama Villa
El nombre de Héctor Cantú
Ojeda está íntimamente ligado
a la acuarela del noreste de
México. Desde hace muchos
años “saliendo al campo a
asolearse”, a platicar consigo
mismo valorando lo que
somos y lo que tenemos, es
como se ha convertido en un
retratista de la identidad
regional.
“Simplemente ver un
desgaste en una pared de
adobe es impresionantemente
conmovedor”, dice el artista
catarinense de 58 años, quien
lleva a sus cuadros “estas
pequeñas grandes cosas que
tenemos, esos mimetismos que
nos dan una identidad
norestense.”
Pero Cantú Ojeda hace una
advertencia, “se ha ido
olvidando, despreciando, no
tenemos esa identidad más
profunda como antes y la
estamos perdiendo”.
Héctor Cantú Ojeda
Artes Plásticas
Cuando va al campo ¿qué
platica consigo mismo?
Lo que hay y me pregunto
¿por qué no lo ven?, sólo
deseo que volteen a ver, por
ejemplo, cómo unas gotas de
lluvia te cambian todo el
paisaje, la vegetación no se
cae, sino que cambia de color.
Cantú se ha ganado un
espacio en los círculos de
acuarelistas no sólo de
Monterrey y México, sino de
Cataluña, España, Houston y
San Diego en EE UU, así
como importantes premios y
reconocimientos.
reconocimientos.
¿En qué momento llega el
Premio UANL a las Artes?
No me he puesto a pensar,
trabajo tengo, propuestas de
exposición tengo, yo sigo
trabajando, descubriendo
nuevas cosas, en cada obra
busco lo que no pude alcanzar
por falta de capacidad.
¿Es un proceso permanente?
Siempre he creído que puedo
desarrollar más, todavía no
alcanzo a perfeccionar
algunas cosas como hacer una
acuarela en movimiento,
pintar una tormenta o una
tolvanera en el campo, tengo
que lograr mayor
movimiento, eso tiene otra
riqueza importante.
Quisiera superarme más en
mi técnica, ¿cómo?, no sé,
pero tengo que lograrlo, el
análisis y la voluntad las
pongo, ¿cuándo puede ser?,
tampoco lo sé, pero en cada
pieza que uno haga tiene que
aportar, que no se quede
como rutina, sería muy
aburrido. (Edmundo Derbez)
Lo conmovedor del desgaste de una pared de adobe
Distinguen su labor a
favor de la creatividad
En reconocimiento a su
constante, fecunda y
distinguida labor de
universitarios en el
campo de la
creatividad, la
sensibilidad y la
imaginación, la UANL ha
otorgado el Premio a
las Artes 2004 a la
pianista Delia de la
Torre Medellín en Artes
Auditivas, al teatrista
Raúl González Morantes
en Artes Corporales, al
escritor Mario Anteo en
Artes Literarias y al
acuarelista Héctor
Cantú Ojeda en Artes
Visuales. Este año se
recibieron veinticinco
propuestas de
candidatos que fueron
evaluados en función
de su trayectoria y
aportaciones por un
comité de especialistas
integrados por la
Comisión Académica
del Consejo
Universitario con apoyo
de la Secretaría de
Extensión y Cultura. El
rector José Antonio
González Treviño
entregará el premio
dotado con 65 mil
pesos a los ganadores
en la sesión solemne
del Consejo
Universitario el 9 de
septiembre.
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
cultura
“Siempre hay que
aspirar a más”
El oficio teatral lo da
la vida y la experiencia
Artes Auditivas
El espíritu humano se
reintegra a través de
las artes
Delia de la Torre Medellín
Artes Literarias
Raúl González Morantes
Para la pianista Delia Elizabeth de la
Torre Medellín el Premio UANL a las
Artes 2004 es la recompensa a más de
veinte años de trabajo en el ámbito
musical.
Propuesta por el coordinador de la
Facultad de Música, Luis Gerardo
Lozano Lozano, junto con toda la planta
de catedráticos, ya esperaba el premio
que llegó en un buen momento.
“Es el reconocimiento que cualquier
artista espera, pues se pregunta uno
mismo: `bueno, ¿cuándo se van a dar
cuenta de mi trayectoria?´ y para mí este
ha sido el momento. Siempre lo he
esperado; que vean lo que eres, lo que
has hecho, lo que vales”, dice.
Nacida en Galeana, Nuevo León, De la
Torre Medellín inició sus estudios en la
Facultad de Música, comenzó a destacar
como pianista ofreciendo recitales y
conciertos de cámara gracias a que se
desenvolvió dentro
del seno de una
familia de músicos.
Obtiene una beca
por un año para
especializarse en
la Escuela
Nacional, en la
ciudad de México,
con maestros como
Benjamín Valdés y
Carlos Vázquez.
Al terminar su
preparación se le otorga el
nombramiento definitivo como maestra
de Música. Simultáneamente, el maestro
Gerardo González, director de la
Escuela Superior de Música y Danza de
Monterrey, le invita a formar parte de la
planta docente de la institución.
Actualmente la cátedra es la vocación a
la que se encuentra más enfocada, sobre
todo por el estímulo que dedica a sus
alumnos buscando que el éxito de ellos
pueda ser compartido con toda la
comunidad, como el de los jóvenes
Arturo Rodríguez y Mayra Vanesa
Villarreal.
Otra de sus facetas es la de solista en
recitales de música de cámara que
ensaya en su casa al lado de su hija
Laura Ríos de la Torre, segundo atril de
chelos de la Orquesta Sinfónica de la
UANL, y de su yerno Bernardo Dufrán,
oboísta principal de la misma.
La maestra ha participado en los ciclos
musicales Beethoven y en calidad de
solista en escenarios como el Ollin
Yoliztli y la Sala Ponce de Bellas Artes.
Pero su trabajo no termina aquí, pues
aunque son muchas las satisfacciones que
su carrera le ha dado, siempre hay que
continuar superándose.
“Siempre hay que aspirar a más, aún
tengo mucho que dar a mis alumnos, a mi
Universidad y a la facultad que tanto me
han dado.” (Jessica Balderas Salazar)
Mario Anteo Hinojosa E.
Para el escritor y
periodista
regiomontano
Mario Anteo
Hinojosa Espinosa
el Premio a la
Artes, junto con la
beca Rockefeller,
son dos de los más
valiosos
reconocimientos
que ha obtenido a
lo largo de su trayectoria en la cual ha
trabajado géneros como la novela,
cuento, ficción e investigación.
Ambas actividades, la de escritor y
catedrático, le han dado grandes
satisfacciones. Su visión de humanista
ayuda a la formación integral de sus
alumnos dentro de las materias de
estudios generales que imparte en la
Facultad de Medicina.
“Es un proyecto muy interesante para
sensibilizar a científicos que por
necesidad del desarrollo tecnológico y de
la ciencia han debido especializarse
tanto que, como diría Shiller, fragmenta
el espíritu humano; es decir, que
empezamos a ver a las cosas
enfocándolas tanto en un punto que
perdemos el contexto, perdemos la
universalidad y esa descontextualización
te deshumaniza.”
Mario Anteo considera que premios
como estos ayudan a que la UANL se
humanice y “se compense esa necesaria
frialdad que trae la fragmentación
exagerada de los espacialismos
científicos”. Para él es indispensable que
se reintegre el espíritu humano a través
de las artes.
Desde que comenzó sus estudios en la
Preparatoria 1, Mario Anteo entró al
mundo de la literatura, que prosiguió al
ingresar a la Facultad de Filosofía y
Letras de donde también es egresado.
Dentro de su trabajo como escritor los
lectores pueden disfrutar de dos clases de
narrativa “la de corte histórico, que es
un poco más duro, muy rígido y apegado
a los hechos históricos, y otro de tipo más
imaginativo, ficcional, más lúdico, más
juguetón influido por Cortázar”.
La experimentación dentro de la
literatura y la búsqueda de nuevas
formas lo ha llevado a crear la poesía
narrativa donde “mi preocupación
básica sería la música en base a relatos
breves, incluso pienso que más que un
libro va a ser un DC”.
El autor de textos como El reino en
celo y Las trampas del jardín sabe que su
trabajo dentro de la literatura va más
allá de la fuerza de voluntad, es parte de
su vocación. “No me veo en otro lugar y
debería hacerlo, yo quiero pensar en la
posibilidad de que pueda decir adiós a la
literatura.” (Verónica Zapata Rivera)
Artes Corporales
Siendo químico bacteriólogo de profesión
Raúl González Morantes ha demostrado
a lo largo de su trayectoria que aquella
inquietud que tenía por las artes
escénicas era su vocación.
“Esa inquietud siempre ha existido en
mí, pero me tocó una época en donde
había que llevar primeramente un título.
Y bueno, me dije, estoy de acuerdo, voy a
estudiar algo que me gusta mucho como
fue químico bacteriólogo, termino mi
carrera y ejerzo un buen tiempo, pero la
inquietud sigue y sigue de una manera
bastante más fuerte que al principio.”
Hasta que llegó el día en que González
Morantes se decidió: “Me gusta, quiero y
necesito estudiar teatro”.
Como muchas personas empezó de
manera aficionada y para estudiar ya en
forma se inscribió en el Instituto de
Artes, ahora Facultad de Artes
Escénicas, integrando la segunda
generación.
“No solamente me limité a estudiar mis
clases y mis prácticas, busqué cursos en
la ciudad de México, me relacioné con
los mejores directores de Monterrey y
con grandes actores, de esa manera fui
ampliando mis conocimientos”, expresó.
Esto lo hacía sin dejar de ejercer su
profesión ya que de día trabajaba como
químico bacteriólogo y en las tardes se
dedicaba a la actuación.
En 1984 lo invitan a ser parte de la
planta docente del Instituto de Artes del
cual egresó, a su vez que impartía clases
de Química en la Preparatoria 1.
“Daba clases de artes escénicas durante
la mañana y de Química en la tarde y no
me quedaban más
que dos horas
para desligarme
de una cosa y
entrar a la otra.”
Dentro de las
artes escénicas
González
Morantes se
considera más
actor que
director aunque a
las dos las disfruta por igual, “porque el
tiempo me ha ayudado a tener el
conocimiento del oficio del artista que
eso no lo da ninguna aula, el oficio
teatral te lo da la vida y la experiencia”.
Como maestro es importante ubicar al
muchacho: “Un actor es un diamante en
bruto que tienes que estar puliendo, si
salen esas chispitas hay talento, pero si
no, hay que reconocerlo”.
González Morantes se ha preguntado
cuál de sus dos carreras le apasiona más,
siempre llega a la misma conclusión. “Yo
pienso que todos estamos predestinados
para algo al final de cuentas, de pronto
la vida te pone dos caminos y tienes que
elegir sólo uno, y elegí las artes y no me
arrepiento.” (Jessica Loana Ferreira)
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cultura
Un e-mail cambió la vida de Ana Sol Guajardo Villarreal, en él le
anunciaban que, gracias a su empeño, ha sido seleccionada para
estudiar danza clásica un año en el Instituto de Arte Superior de
Burdeos, Francia.
“Me gusta bailar porque es mucha adrenalina”
Jessica Balderas Salazar
Todo empezó como un juego
cuando apenas tenía siete
años: una simple clase de
danza a la que su mamá la
llevaba los sábados. Ahora a
los dieciséis, Ana Sol
Guajardo Villarreal está por
irse a perfeccionar en danza
clásica a Francia.
Actualmente Ana Sol ha
cursado seis años del
Diplomado en Danza Clásica,
el cual se imparte en la
Facultad de Artes Escénicas y
gracias a su empeño ha sido
seleccionada para estudiar un
año en el Instituto de Arte
Superior de Burdeos.
“Empecé el diplomado
como a los nueve años.
Estudio danza gracias a que
una paciente de mis papás
(son dentistas) les platicó
sobre las clases de danza y a
mi mamá le interesó llevarme
y ver qué pasaba. Desde mi
ingreso me gustó mucho y
continué bailando.
“Lo del diplomado se dio
porque estaba en clases de
ballet los sábados y se hizo un
plan piloto para danza
clásica, me seleccionaron y
estando dentro me empecé a
involucrar más hasta
volverse mi pasión; me gusta
mucho bailar porque es
mucha adrenalina cuando vas
sintiendo la música, también
porque me ayuda a
relajarme”, relató.
En cuanto a su trayectoria,
aunque aún es corta, ha sido
pieza fundamental para su
desenvolvimiento como una
sobresaliente bailarina y le
ha abierto puertas como la
oportunidad de estudiar en
Francia, ya que las
presentaciones han sido las
que le dan las “tablas”.
“Mi primer bailable fue
Giselle, donde salí de
campesina; después he tenido
varias participaciones en
obras como Coppellia, y el
último ha sido Pedro y el
lobo, donde hice mi primer
solista.
“Llevo apenas seis años
formalmente dentro del baile,
pero aún me falta mucho en la
danza”, afirma.
Pablo Cuéllar Zárate
La oportunidad para esta
entusiasta jovencita de irse a
Europa se dio cuando acudió
al Festival Nacional de Danza
este año, llevado a cabo en
Veracruz. Durante éste, en el
que Ana sólo pensó se trataría
de bailar, le hicieron varias
audiciones comentándole que
eran para saber en qué nivel
estaría colocada, quedando
en avanzadas, y sin saberlo le
dieron su pase directo al
extranjero, esto en un
momento muy inesperado
para la estudiante, quien tan
sólo fue a aprender y a bailar
dando lo mejor de sí durante
cinco días.
“En el festival al que fui
este año me pidieron mis
datos e hice algunas
audiciones, poco tiempo
después recibí un correo
electrónico de la maestra
Mónica Panader, quien me
proponía enviarme a un curso
de cuatro meses. Me daban
beca para estar en el Instituto
de Arte Superior de Burdeos,
Francia.
“Fue una gran sorpresa y lo
primero que pensé es cómo un
mail te puede cambiar la vida
y todos tus planes; le dije a mi
mamá muy nerviosa y le pedí
que lo pensara, se pusieron en
contacto ella y la maestra,
platicaron y sí me voy!”,
exclamó.
A este viaje irán también
estudiantes de Veracruz,
Tampico, México, España y
Alemania, aproximadamente
veinticinco bailarinas.
Para Ana Sol este viaje
resultará de extremo
provecho, pues augura
muchas experiencias, sobre
todo al convivir con
integrantes de la compañía
Luxemburgo, aprender
francés y el simple hecho de
estar en un nuevo lugar con
nuevos maestros; y por si
acaso algún día buscara ser
instructora, esto le dará más
experiencia.
“Este es un buen logro para
mí y la verdad algo muy
inesperado.
“Es un curso en donde voy
a aprender a mejorar mi
técnica y desenvolverme,
además voy a tener la
oportunidad de aprender
francés durante tres horas
diarias; y si trabajo con
empeño tengo la beca abierta
para todo el año y la posibilidad de practicar con el Joven
Ballet de Luxemburgo.
“Quiero aprovechar al
máximo esta oportunidad
porque no es algo de todos los
días y tampoco se le da a
cualquiera; quiero mejorar
mi técnica, bailar más,
competir más y que se dé
cuenta la gente que existimos
jóvenes estudiando en la
UANL que por nuestro talento
conseguimos este tipo de
oportunidades”, recalcó.
Pero aunque el baile es su
pasión, ella no sólo piensa
dedicarse a la danza, ha
comprobado que todo puede
suceder, tiene muy claro que
las artes son profesiones muy
difíciles y sacrificadas, por
eso desea además llegar a
titularse como doctora.
Sus papás han sido pieza
clave en su éxito y están muy
orgullosos de sus logros ya
que su talento no debe ser
desperdiciado.
“Siempre les ha encantado
la idea de que incursione en
esto, les gusta mucho el
ballet”, además apoyan de
manera incondicional cada
una de sus decisiones, por lo
que ella planea hacer lo
mismo, “siempre daré la
oportunidad a mis hijos de
decidir”.
Por último, Ana aconseja a
las jovencitas que incursionan
en la danza: “Luchen por su
sueño si su pasión es el baile,
el canto, el teatro o lo que
sea, pues siempre habrá
obstáculos, no se desesperen
y tengan paciencia, todo
puede suceder”.
�1 de septiembre de 2004-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
cultura
Prepara Ensamble
de guitarras DC
Edmundo Derbez García
Pablo Cuéllar Zárate
De la mano, obra, autor
y su joven intérprete
Jessica Balderas Salazar
Lo que le sucedió a Ulises Valenzuela
Benavides a sus quince años quizá es el
deseo de muchos jóvenes músicos, pues
además de haber sido invitado a tocar en
La Habana, Cuba, tuvo la oportunidad
de conocer al compositor Andrés Allen,
quien escribiera las partituras del
Concierto infantil para piano y orquesta
que este joven pianista interpretara en
aquella ciudad.
Como un reconocimiento a su empeño y
dedicación, por ser uno de los mejores
jóvenes pianistas del grupo de talentos de
la Facultad de Música de la UANL, donde
lleva cinco años, asistió junto con Arturo
Treviño Gutiérrez a un encuentro de
jóvenes talentos, invitados por el
Ministerio de Cultura de Cuba.
Debido a la participación de ambos,
por esta ocasión el evento llevó el título
de “Festival de Jóvenes Talentos
Cubanos y Dos Pianistas Mexicanos”.
Con sólo seis meses de preparación,
interpretó el Concierto No. 1 para piano
en do mayor de Andrés Allen.
La presentación se llevó a cabo en el
Teatro Amadeo Roldán, el más
importante recinto musical de La
Habana.
El viaje del joven pianista fue apoyado
por la Rectoría de la UANL y también
por el Consejo para la Cultura y las
Artes de Nuevo León.
Gracias a lo excelente de su
participación el 18 de agosto se le pidió
actuar en el Teatro Universitario de la
UANL con la misma obra.
¿Cómo se dio la oportunidad de conocer
al compositor Andrés Allen?
La visita se dio porque mi maestra de
piano Bárbara Díaz lo conoce y por ella
tuve la oportunidad. Me llevaron a
conocerlo y recibí sus asesorías.
En el concierto del 18 de agosto
en el Teatro Universitario
dedicado a la Fundación UANL,
el joven Ulises Valenzuela
Benavides interpretó el
Concierto infantil para piano y
orquesta, una obra de dificultad
técnica cuya ejecución
perfeccionó el estudiante de
quince años de la Facultad de
Música con el compositor cubano
Andrés Allen en La Habana.
¿Qué aprendizaje te dejó esta visita?
Las asesorías relativas a su pieza, para
presentar mejor el concierto; su ayuda
consistió en contarme la historia de cómo
escribió ese concierto y de dónde lo
había imaginado, eso me ayudó mucho
para entenderlo mejor y poder
interpretarlo de acuerdo a sus deseos. Es
un concierto infantil, pero complejo en la
armonía y con algunos acordes
contemporáneos.
¿Qué significó para Ulises el conocerlo?
El estar en contacto con el compositor, el
recibir sus consejos e impresiones
significó demasiado; después de platicar
con él ya no necesitaba más, ya que él
tiene la música bien captada y
memorizada, fue un honor, es un muy
buen compositor.
¿Cómo describirías la experiencia de ir a
tocar a Cuba?
No es lo mismo tocar aquí que en otro
país. Tocamos acompañados de la
Orquesta Juvenil de la Escuela Nacional
de La Habana y fue una buena
experiencia estar bajo la dirección de la
maestra Lourdes Santiesteban.
Tras cerrar una temporada de
consolidación de su calidad con su
presentación en el Segundo Festival
Internacional de Guitarra en San Miguel
de Allende, Guanajuato, el Ensamble de
Guitarras de la UANL concentra sus
energías en preparar su segundo disco.
Incluirá obras del compositor
mexicano Julio César Oliva, cuya amplia
y reconocida trayectoria como
compositor y recitalista le ha valido el
reconocimiento internacional.
En su obra aborda la música popular
desde el rock de los Beatles hasta la
mexicana, contemplando para el DC “La
lejanía de los perfumes”, elaborada
sobre melodías mexicanas de José
Alfredo Jiménez, Agustín Lara y Juan
Gabriel; el popurrí “México mágico” y
versiones musicales de Pedro Páramo,
“El llano en llamas” de Juan Rulfo, que
son obras de concierto; y Siddharta de
Herman Hess.
“Vamos a montar toda la obra, entre
siete y diez composiciones, nos va a
exigir mucho tiempo, pero tampoco
vamos a desaparecer de las
presentaciones”, aclara su director
artístico Eduardo González Soto.
Con éste y su primer disco de 2002,
Danzas latinoamericanas, el ensamble
busca lograr una mayor difusión: “La
idea es permear en toda la Universidad y
en todo el estado, el próximo año
cumplimos quince años, es el momento
para lograr un mayor conocimiento y
reconocimiento del grupo”, subraya
González Soto.
Para ello planean funciones en las
facultades y en las cabeceras municipales
de Nuevo León con el objetivo de
difundir la cultura de la música de
concierto a través de obras originales,
transcripciones y arreglos para esta
dotación instrumental.
La invitación al Segundo Festival
Internacional de Guitarra resultó para el
ensamble un reconocimiento a su
trabajo, a la vez una oportunidad muy
importante para proyectar su labor
artística y enriquecerse de las
experiencias de colegas nacionales e
internacionales como del guitarrista
estadounidense David Tanenbaum, el
italiano Simone Iannarelli y el mexicano
Gonzalo Salazar.
Foto: cortesía Eduardo González Soto
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-1 de septiembre de 2004
cultura
La Rondalla Mixta de la
Facpya ha logrado en un
año una reconocida
presencia nacional al
conquistar importantes
certámenes, pero
también realiza una
callada labor de difusión
cultural dentro de los
municipios de Nuevo
León.
Una rondalla que busca
los máximos laureles
nacionales
Edmundo Derbez García
A un año de su creación, la Rondalla
Mixta de la Facultad de Contaduría
Pública y Administración es ampliamente
conocida en México. En las sedes de los
distintos concursos nacionales los
representantes de otras universidades
exclaman: “¡Ahí vienen los de
Monterrey!”
No es para menos: en la segunda mitad
de 2003 logró el primer lugar nacional,
en Culiacán, en julio; el primer lugar
nacional en Torreón, en noviembre; y el
primer lugar nacional en Puebla, en
diciembre. Hace un par de meses, el
segundo lugar nacional en México en un
certamen organizado por el IMSS.
“La mayor satisfacción es que se crea
un grupo de gente con el mismo objetivo,
que lejos de buscar un lucro participan
por gusto, lo más bonito es trabajar en
equipo, somos un grupo de amigos que le
interesa mucho la armonía y el trabajo
en equipo”, expresa Jesús Sena Orozco,
su director.
La Rondalla Mixta formada en junio de
2003 con la base de las rondallas varonil
y femenil, está constituida por la
Rondalla “Cantar del Alma” en la
categoría “B” y Rondalla “Voz de Amor”
en la categoría “C”.
La primera de ellas es considerada la
mayor, participa en la categoría libre y
está formada por estudiantes de cuarto a
noveno semestre; la segunda, integrada
por alumnos de los primeros semestres,
es una fuente de talentos para la rondalla
mayor.
“Resulta que la nueva `Voz de Amor´
ya se trajo premios también, ya tiene un
tercer lugar nacional, muy satisfactorio
tomando en cuenta que se formó para ser
el semillero de la otra”, manifiesta el
director de la facultad Jorge Castillo
Villarreal.
En la Facultad de Contaduría Pública
y Administración existe abundante
talento en todos los aspectos, en el
académico, deportivo, cultural y
artístico. “Como parte de la formación
académica están consideradas
actividades complementarias que pueden
ser, entre otras, de arte y cultura y dentro de ellas se encuentra el apoyo a los
grupos artísticos como las dos rondallas:
`Voz de Amor´ y `Cantar del Alma´”.
Páblo Cuéllar Zárate
A los muchachos que representan a la
facultad se les apoya con la beca de cuota
interna y con los elementos básicos para
su actividad como las guitarras y el traje
por semestre.
Con estos incentivos, los jóvenes se
acercan en ocasiones sin saber tocar
guitarra, pero la institución, a través de
la Coordinación de Grupos Artísticos a
cargo de Delia Imelda Rivera Loredo, les
proporciona lo necesario para que
aprendan y también, en caso de
requerirlo, a cantar. Lunes, miércoles y
viernes se reúnen a mediodía con la
rondalla menor y en la noche con la
mayor, posteriormente se hacen los
arreglos musicales. Éstos han sido una de
las claves de su éxito.
En los certámenes han triunfado con
arreglos como “Para olvidar” de Marcos
Llunas, “El uno para el otro” de Alberto
D´Alessio, “La felicidad” de los
hermanos Castro, “Amor sin final” de
Emmanuel, “Dime corazón” de Amauri
Gutiérrez.
Además de su presencia nacional la
Rondalla Mixta realiza una importante
labor de difusión cultural al presentarse
“Cantar del Alma”: Primera fila: Iván Augusto
de León Sánchez, Carlos David Escareño
Enríquez, Sergio Uriel Muñiz Urquizu, Roberto
Armando Durán Torres, Jesús Sena Orozco
(director), Erick Molar Villanueva, Juan
Francisco Silos Álvarez y Antonio Palacios
Murguía. Abajo: Rafaela Arellano Vázquez,
Wendolyn Alejandra Morales García, Herminia
Parras Salazar, Nidia Castillo Sáenz, René
Santos Padrón, Laura Zúñiga Rangel, Sariha
Narváez Loera, María Margarita Muñoz
Chávez, Fabiola Ivonne Rico Flores.
en una docena de municipios de Nuevo
León como Hidalgo, Anáhuac,
Guadalupe, Galeana, Higueras, Marín,
Hualahuises, Linares, Cadereyta.
“En la facultad se le da mucho apoyo a
los talleres artísticos para que los
jóvenes no sólo vengan a estudiar, sino
tengan una apertura más amplia para
desarrollar sus habilidades.”
La aspiración de la agrupación musical
es conseguir los primeros lugares en los
concursos que tienen prestigio en cuanto
al nivel de sus participantes, “la idea –
subraya Castillo Villarreal– es obtener el
reconocimiento a nivel nacional”.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
próximos eventos
Invitan a compartir sus “Sentires”
Almas
Mixta 80 x 90 cm
Economía
Enseñarán a hacer
análisis económico
A través de su División de
Estudios de Posgrado la
facultad invita al Diplomado
en Econometría Aplicada
integrado por ocho módulos a
partir de este viernes 3 de
septiembre y hasta el 23 de
octubre de 2004. El objetivo
es desarrollar habilidades
prácticas para hacer análisis
económico mediante la
aplicación de técnicas
econométricas que ayuden en
el proceso de toma de
decisiones orientadas hacia la
solución de problemas
económicos diversos.
Informes: Lic. Karla
Ramírez, tel. 8329- 4150 y en
http://www.uanl.mx/facs/fe/
diplomadoeconometriaSep04.doc
Faspyn
Se reúnen escuelas de
nutrición
Conferencias, paneles,
talleres y trabajos libres, y la
presencia de ponentes
nacionales e internacionales
habrá en este V Congreso
Mexicano de Nutriología- XIX
Congreso Nacional de la
Asociación Mexicana de
Miembros de Facultades y
Escuelas de Nutrición
(AMMFEN) con el título
“Perpectivas de la
nutriología: de la molécula a
la comunidad”. Los talleres
serán: Suplementos Dietéticos
e Indicadores
Antropométricos en la
Obesidad. El evento se
llevará a cabo del 26 al 29 de
septiembre 2004 en el Centro
Internacional de Negocios
(Cintermex). Las
Inscripciones están abiertas.
Costos de inscripción:
estudiantes: 1 000,
profesionistas: 1 200. Costos
La Capilla Alfonsina Biblioteca
Universitaria presenta a la comunidad estudiantil y público en general la
exposición “Sentires” donde Cecilia
Martínez basa principalmente su obra
plástica en “una gran necesidad de
explorar lo imperceptible, lo que
negamos a nosotros mismos”. Con una
tendencia figurativa, bordeando el
surrealismo, la artista aborda temas
cotidianos como la familia, la
naturaleza, “cultivo –dice– la conciencia, la cultura y las cosas
de inscripción a los talleres:
300. Para mayor
información:
www.faspyn.uanl.mx/
congreso
Facpya
Ofrece Educación
Continua diplomados
A través de su Centro de
Negocios y Educación
Continua ofrece los siguientes
diplomados:
Costos, Presupuesto y
Contabilidad Administrativa,
2 de septiembre a 6 de
noviembre; Impuestos
Práctico e Integral, 14
módulos: a 14 de diciembre;
Comercio Exterior, 8
módulos: 30 de septiembre a
20 de noviembre; Finanzas, 8
módulos: 9 de septiembre a 18
de diciembre; Recursos
Humanos, 5 módulos: 30 de
agosto a 13 de diciembre;
Nueva Ley del Seguro Social,
6 módulos: 2 de septiembre a
5 de noviembre; Liderazgo
para el Desarrollo del Capital
Humano, 23, 24, 25 y 30 de
septiembre, 1, 2, 7, 8 y 9
octubre de 2004. Informes e
inscripciones: 83-52-22-22 y
83-29-40-80 ext. 5575 y 5576
Fax. Ext. 5577 e-mil:
educontinua@rs3.facpya.uanl.mx
Prog. emprendedor
Inicia tu propio
negocio
La Incubadora de Empresas
de la UANL ofrece cursos en
diferentes áreas de negocios a
fin de ofrecer las
herramientas necesarias para
que los jóvenes inicien sus
propios negocios y tengan el
mayor éxito posible. Los
próximos cursos en
septiembre son: ABC del
Crédito (4), ¿Qué Hago con mi
Empresa Familiar? (11),
Administración, lo Básico
superiores de la vida”. Sus cuadros,
en los que utiliza técnicas mixta en
base a acrílico y óleo sobre soporte de
tela y madera, corresponden a su
trabajo de 2003 y 2004.
“Lo que uno desea es que los jóvenes
se acerquen al arte, mover alguna
fibra ya sea por medio del color o del
contenido,
pero
lograr
una
identificación entre el espectador y el
pintor”, señaló Cecilia Martínez. La
exposición permanecerá hasta el 15 de
septiembre.
para tu Negocio (25); en
octubre: las cuatro P de la
Mercadotecnia (2), Finanzas
Básicas (9), El servicio al
Cliente en el Nuevo Siglo (16)
y Aspectos Legales (23). El
costo de cada uno es de 250
pesos, los cuales se llevan a
cabo de 9:00 a 12:00 h.
Inscripciones abiertas en el
sexto piso de la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel
Frías”, tel: 8329-4239.
Agronomía
Congreso de
Agrobiotecnología
En el marco del aniversario
50 de su fundación se
realizará el Primer Congreso
Internacional de
Agrobiotecnología con el fin
de reunir a expertos
nacionales e internacionales
con los que se pueden poner
en contacto los investigadores
y al mismo tiempo presentar y
discutir soluciones a
problemas de interés
regional, nacional e
internacional así como de
poner en relieve la
contribución académica y de
investigación que realizan los
académicos de la UANL.
Informes en los e-mail:
congreso_agrobiotecnologia@sa.uanl.mx,
congresoagrobio@aol.com.
Página del Evento: http://
www.uanl.mx/eventos/fa/
agrobio/
Informática
Para conocer mejor la
computadora
La Dirección General de
Informática a través de sus
Servicios Educativos, ofrece
tres módulos de capacitación
integral con duración de seis
semanas, del 6 de septiembre
al 15 de octubre.
Diseño Gráfico y Web cuyo
objetivo es que el usuario
pueda conocer y manejar
herramientas de software
para el desarrollo de
proyectos de diseño gráfico y
producción de páginas web.
Iniciación en el Manejo de las
Computadoras donde se da a
conocer el ambiente de
Windows y las aplicaciones
office en apoyo a distintas
tareas administrativas.
Aplicaciones Administrativas
y Soporte Técnico para
ampliar el conocimiento de
las herramientas de office
para el desarrollo de
proyectos administrativos, así
como darle los primeros
auxilios de soporte técnico a
la PC.
Horarios: Lunes a viernes de
9:00 a 12:00 h, 14:00 a 17:00
y de 18:00 a 21:00 h. Cupo
mínimo para iniciar: siete
personas. Informes: 83294076.
Convocatoria
Diseña timbre del Día
Mundial del Correo
El Servicio Postal Mexicano
te invita a que vincules los
conocimientos adquiridos en
las aulas con la práctica
profesional al participar
diseñando la estampilla postal
del 10° Concurso “Día
Mundial del Correo 2004”.
Sólo podrán participar los
estudiantes de licenciatura de
Diseño Gráfico, Diseño Textil
e Industrial, Artes Plásticas y
Visuales, Comunicación
Gráfica y Visual,
Arquitectura, Arquitectura de
Paisaje y Diseño Publicitario.
Llevar el proyecto a: Servicio
Postal Mexicano Delegación
Comercial, Ave. Del Bosque
#101 Esq. Av. Universidad,
Col. Cuauhtémoc 66450, San
Nicolás de los Garza, N. L.
Tel. 83-52-84-82 y 83-52-8467. La fecha límite para
recibir los proyectos será el
15 de septiembre del 2004.
23
]
próximos eventos
ciencia y tecnología
1 de septiembre de 2004-
�[ 24
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de septiembre de 2004
ciencia y tecnología
Al vislumbrar el riesgo de que más de la
mitad de las familias con niños con
parálisis cerebral caigan en disfunción o se
desintegren, un equipo de doctores realizó
una investigación con el fin de contribuir a
lograr una sólida estabilidad emocional y
así mejorar la calidad de vida de los
enfermos.
Verónica Zapata Rivera
Existe el riesgo de que más de
la mitad de las familias de
niños y adolescentes con
parálisis cerebral que están
funcionando bien puedan caer
en disfunción.
Al vislumbrar esta
problemática un equipo de
doctores ha realizado una
investigación con el fin de
contribuir a mejorar la
calidad de vida familiar de
los enfermos con parálisis
cerebral, que es la
discapacidad física más
común en los niños.
El equipo está formado por
la Dra. Martha A. de la Cerda
Salazar, el Dr. Héctor
Riquelme Heras, médico
Familiar y jefe del
Departamento de Medicina
Familiar del Hospital
Universitario “Dr. José
Eleuterio González”; la Dra.
Fabiola Barrón Garza,
directora médica y
terapéutica desde hace quince
años del Instituto Nuevo
Amanecer; y el Dr. Francisco
J. Guzmán de la Garza,
pediatra de la Clínica
Cuauhtémoc y Famosa,
maestro en Ciencias con
especialidad en Fisiología
Médica y profesor del
Departamento de Fisiología
de la UANL.
La idea de realizar la
investigación “Estructura y
funcionalidad familiar de
niños y adolescentes con
parálisis cerebral” surgió
cuando la Dra. Martha A. de
la Cerda Salazar observó en
el Instituto Nuevo Amanecer a
las familias de niños con
parálisis cerebral. De tal
forma que se interesó por
estudiar más a fondo su
estructura y funcionalidad. Al
comenzar con la
investigación encontró que es
un problema que no
solamente aqueja al niño sino
también a toda la familia.
Uno de los objetivos más
importantes de la doctora,
para su tesis de especialidad,
es lograr que las crisis de
Pablo Cuéllar Zárate
Al evitar disfunciones familiares
Esperan alargar la vida útil de
niños con parálisis cerebral
estas familias sean menores y
más sólida su estabilidad
emocional.
La mayoría de los niños
observados en el Instituto
Nuevo Amanecer tienen una
parálisis, una cuadriplejía
espástica.
“Generalmente estos niños
forman parte de familias
funcionales, pero la mitad de
estas familias están en el
rango medio, lo cual significa
que corren el riesgo de
disfunción ante los eventos
críticos por los que atraviesa
el niño.
“Tales eventos –añade–
podrían ser una cirugía, una
complicación, una apoplejía o
simplemente que los padres
perdieran el trabajo dentro
de una crisis, por lo cual la
mitad de esas familias tienen
ese riesgo” comentó la
doctora.
Por ello decidió trabajar
con esas familias para evitar
que en un momento dado
entren en crisis y puedan
surgir las disfunciones
familiares que en muy poco
ayudarán al bienestar del
niño.
La colaboración del
pediatra Francisco Javier
Guzmán fue sumamente
importante ya que consistió
en la asesoría en la parte
estadística y apoyo en el
diseño del proyecto.
“Es la parte práctica,
consiste en calcular una
muestra representativa de los
niños con esta enfermedad
que atiende el instituto, de
donde se obtuvo una cantidad
que se denomina por cuota de
niños, esos niños los estudió
la doctora en cuanto a
funcionalidad, estructura y el
tipo de diagnóstico que tenían
por el personal del Instituto
Nuevo Amanecer.”
Las limitaciones de la
persona que padece esta
enfermedad y que
posteriormente recae en
complicaciones es una de las
partes importantes abordadas
en la investigación.
Problemas como trastornos
urinarios pueden fácilmente
complicarse en el marco de
una familia disfuncional y se
pueden agravar y recaer en
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
ciencia y tecnología
La UANL se preocupa por apoyar
a la sociedad. Cuando se
detecta, en el Hospital
Universitario, a un niño con
problemas de parálisis cerebral,
se canaliza al Instituto Nuevo
Amanecer, organización de
beneficencia privada de mayor
prestigio en la región.
una insuficiencia renal. Pero
si la familia es funcional la
calidad y duración de vida
útil del niño se alargará.
Si el niño tiene una
infección urinaria,
respiratoria, desnutrición, se
recomienda que usen los
recursos tanto de la
institución a la que acude
como de servicios
comunitarios, muchas veces
no son aprovechados por los
padres de familia y esto evita
que el niño se desarrolle como
debería y al ser así puede
fallecer en etapas tempranas
de la vida, pero si tenemos
una familia muy bien
preparada el niño puede salir
adelante y llegar a la adultez
y a la senectud.
Uno de los motivos por los
cuales la Dra. Fabiola
Barrón, directora médica y
terapéutica del Instituto
Nuevo Amanecer, participó
prestando todo su apoyo en la
investigación es debido a que
para ella y para la institución
es muy importante que el
paciente y la familia reciban
la atención adecuada.
“En el Instituto Nuevo
Amanecer hace más de diez
años que existe este tipo de
atención familiar, uno de ellos
y el más importante es el de
terapia familiar que se da al
inicio de la atención del
niño.”
Si la familia tiene crisis y se
da una desintegración es más
fácil que se pierda el caso y se
reduzca la posibilidad de vida
del niño debido a la falta de
cooperación y apoyo
familiar.
El Instituto Nuevo
Amanecer es una
organización de beneficencia
Características de
la parálisis cerebral
privada, el cual brinda
atención a más de cuarenta
niños. Está ubicado en
Lázaro Garza Ayala Núm.
1000 pte., en la colonia Los
Sauces de San Pedro Garza
García.
“La misión del instituto es
la de proveer atención a
niños, que sean adultos
satisfechos e integrados a la
sociedad”, comentó la Dra.
Fabiola
La experiencia del Dr.
Héctor Riquelme Heras fue de
gran ayuda en la realización
de la investigación,
“colaboramos con una
metodología para la
realización de la
investigación, que ayude a
que los médicos familiares
tengan ese conocimiento que
es muy importante para que
la familia pueda determinar y
predecir las crisis”.
Esto es de suma
importancia ya que pueden
provocar serios trastornos en
las familias y por lo tanto
repercutir en los niños, ya
que desde el momento en que
se da el diagnóstico la familia
queda muy afectada, debido a
que en muchas de las
ocasiones se enfrentan a cosas
tales como saber si lo van a
operar, si va poder caminar.
Además el Dr. Riquelme
desde su cargo como médico
familiar y jefe del
Departamento de Medicina
Familiar del Hospital
Universitario proporcionó el
apoyo institucional
requerido, ya que el proyecto
se pudo realizar gracias a que
se cuenta con “un convenio de
colaboración entre el HU y el
Instituto Nuevo Amanecer que
abarca investigación,
asistencia, entre otras cosas”.
En el marco del LIII
Congreso de la Asociación
Española de Pediatría,
celebrada el pasado 16 de
junio de 2004 en Madrid, se
concedió un reconocimiento a
las mejores investigaciones
presentadas por países
latinoamericanos entre las
cuales se premió este trabajo.
La parálisis cerebral es
un problema del
desarrollo motor o
funcional del cerebro y
muchas de las veces se
asocia a problemas que
sucedieron durante el
nacimiento o antes del
nacimiento, como puede
ser la hipoxia o la falta
de oxígeno en el periodo
inmediato después del
nacimiento, trayendo
consigo algunas
hemorragias en el
cerebro.
Tiene complicaciones
como la meningitis, que
puede terminar en un
deterioro en el sistema
nervioso que la mayoría
de las veces no progresa
y no se deteriora, y si el
cerebro se lastimó, ahí
se queda.
Cuando se habla de que
la mayoría de los casos
consisten en una
cuadriplejía espástica,
quiere decir que no
pueden mover las cuatro
extremidades, por lo
tanto están rígidos y
esto dificulta separarle
las piernas para
asearlos, para
movilizarlos, etc.
25
]
deportes
1 de septiembre de 2004-
�[ 26
V I DA U N I V E R S ITAR IA
-1 de septiembre de 2004
deportes
Un total de
dieciséis equipos en
la rama femenil y
varonil que
representaron al
mismo número de
universidades
públicas tomaron
parte en la Copa
Tigre 2004 de
Voleibol de Sala
donde los cuadros
de la UANL se
ubicaron como los
número uno de
México.
Fotografías: Pablo Cuéllar Zárate
El voleibol se viste de azul y oro
Manuel S. González y
Efraín Aldama Villa
Los cuadros de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León (UANL)
lograron, en ambas ramas, el
título de la Copa Tigre 2004
de Voleibol de Sala de
Universidades Públicas, la
primera del Campeonato
Nacional que avala el Condde
y la Federación Mexicana.
La final que se trazó en la
duela del Gimnasio “Luis
Eugenio Todd” vio cómo las
sextetas locales ganaban,
aunque el triunfo más sufrido
fue el de las Tigrillas, ya que
despachó 3-2 a la Universidad
de Baja California, en tanto
que Tigres triunfó por 3-0
ante la Autónoma de
Chihuahua.
Un total de dieciséis equipos
en la rama femenil y varonil
que representaron al mismo
número de universidades
públicas tomaron parte en
este torneo realizado del 23 al
28 de agosto, teniendo como
sede los gimnasios “Luis E.
Todd” y “Cayetano Garza”,
en Ciudad Universitaria.
Esta competencia fue
organizada luego que la
Comisión Nacional del
Deporte Estudiantil ya no
toma en cuenta a esta
disciplina para sus
competencias nacionales
como la Universiada.
En la Universiada 2004,
realizada en Pachuca,
Hidalgo, el voleibol no tuvo
participación, con el
argumento de crear una Liga
Mayor, misma que sería
auspiciada por la Federación
Mexicana de Voleibol.
Sin embargo, hasta la fecha
no se ha anunciada nada al
respecto y, como dice Juan
Marciano Garza, “no
podemos quedarnos sin
competir un año, sería
desastroso para nuestros
jugadores. La liga no ha
funcionado, pero sí nos quita
la oportunidad de participar,
de competir”, agregó.
Por esa razón todas las
universidades públicas
tomaron la decisión de
participar en estos
campeonatos, señaló Jaime
César Vallejo Salinas,
director general de Deportes
de la UANL.
De esta manera se logró
reunir en la rama femenil y
varonil a los equipos
representativos de las
universidades autónomas de
Baja California, Chihuahua,
Estado de México, Ciudad
Juárez, Tamaulipas, San Luis
Potosí.
Además compitió el
conjunto femenil de la
Universidad Juárez del
estado de Durango y la
Universidad Autónoma de
México y el varonil de la
Universidad de Yucatán.
La UANL como institución
anfitriona proporcionó
hospedaje y una comida a los
equipos participantes. Los
jueces fueron designados por
la Federación Mexicana de
Voleibol al ser avalado el
torneo por este organismo.
Los varones, dirigidos por Juan
Marciano Garza, cerraron a
tambor batiente sin perder un
set en el torneo.
�1 de septiembre de 2004-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
deportes
Tigrillas
Los parciales en la final de la
rama femenil fueron de 25-21,
31-33, 25-23, 18-25 y 15-11 a
favor de Tigrillas,
comandadas por Francisco
Pineda Fuentes. Ellas
tuvieron una baja de juego,
sobre todo en el segundo set,
donde regalaron puntos a las
rivales, que se crecieron, ya
que mantuvieron un buen
ritmo, y aprovechando
errores llegaron a sacar ocho
puntos; sin embargo, las
felinas empataron a 20 y
desde ahí se fueron de la
mano, hasta esa puntuación
de 33-31 a favor de las
bajacalifornianas. Después
titubearon en el cuarto y,
cuando llevaban ventaja, las
rivales le ganaron el set, para
así irse al quinto y donde al
final con apuros ganaron.
El equipo femenil de la
UANL obtuvo su pase a la
final tras vencer de manera
contundente al equipo de la
Universidad Autónoma del
Estado de México. El primer
set fue para las felinas 25-17;
sin embargo, las mexiquenses
pusieron en problemas al
equipo anfitrión al ganar 2523 el segundo set. Durante el
tercero y definitivo, jugado a
25 puntos, las felinas se
impusieron ante el ya cansado
equipo adversario, logrando
así la victoria con el
marcador de 25 puntos contra
14 y su pase a la final.
Cabe destacar que la final
femenil tuvo como espectador
a Alejandro Salinas de la
Garza, presidente de la
Federación Mexicana de
Voleibol.
Tigres no perdió un solo set
Los varones, dirigidos por
Juan Marciano Garza,
cerraron a tambor batiente
sin perder un set en el torneo.
En la final ante la Autónoma
de Chihuahua puso los números 25-13, 25-19 y 25-11.
Ellos mostraron por qué son
el equipo número uno de
México y así negociaron el
triunfo sin tener en todo el
torneo un set en contra y
ahora sin llevarlo a 20
puntos. El equipo varonil
inició el torneo con el pie
derecho al superar en dos sets
al representativo de la
Universidad Autónoma de
San Luis Potosí.
En su segundo compromiso
venció a la Universidad
Autónoma del Estado de
México.
Para Juan Marciano
Garza, entrenador del
representativo de la UANL,
los equipos de otras
universidades son fuertes y
peleadores, pero su falla
radica en que no tienen
mucho fogueo.
En los últimos años, el
equipo varonil de la UANL es
el que aporta más elementos a
la selección nacional y con el
mayor número de
campeonatos ganados a nivel
universitario al conquistar
las ediciones 1978, 1990,
1992, 1998, 1999 y 2003.
Tercer lugar
El tercer lugar femenil lo fue
la UNAM al ganar 17-25, 2514, 25-21, 23-25 y 15-7 a la
Universidad Autónoma del
Estado de México, y en
varonil, la Universidad de
Baja California, que venció a
la Universidad Autónoma de
Ciudad Juárez 20-25, 25-23,
27-25 y 25-23.
La Copa Tigres de Voleibol
de Sala de Universidades
Públicas premió además a los
primeros tres lugares en cada
rama, así como al mejor
jugador y jugadora, elegidos
de acuerdo a las estadísticas
El equipo de las Tigrillas,
comandadas por Francisco Pineda
Fuentes está integrado por
Berenice Aguirre (1), Migdalel
Ruiz (2), Corazón Chávez (3),
Berlina Venegas (4), Berenice
Rangel (5), Georgina Llamas (6),
Alma Lozano (7), Brenda Aros (8),
Ana Hernández (9), Mariana
Rodríguez (10), Karina Balderas
(11) y Jessica Martínez (12).
de los partidos. Al final, el
mejor jugador del torneo fue
Juan José García de Tigres y
por las damas Migdalel
Juárez de las Tigrillas.
La premiación corrió a
cargo de Jaime César Vallejo
Salinas, director General de
Deportes de la UANL, y Jesús
Perales, titular de la
Asociación Estatal de
Voleibol.
Tigres Varonil. Mario Becerra (1),
Homero Lima (3), Iván Villarreal
(4), Luis León (7), Juan García
(9), Fabián Leal (10), Luis
Capetillo (11), Roberto Márquez
(12), Jorge Nava (13), Víctor
Porras (14) Sergio Treviño (15).
27
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2004
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
8
Número
Número de la revista
137
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Septiembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
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Dublin Core
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A name given to the resource
Vida Universitaria, 2004, Año 8, No 137, Septiembre 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/09/2004
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017382
Source
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