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Promueve CIE la transformación actual del país [ 7 ]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 8 • Número 139 • 1 de octubre de 2004
IMPULSAN BORREGOS
Ex ediciones
PARA EL DESARROLLO
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La Faailtad de A,irooo•
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una vicia ligada a la danza
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2
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de octubre de 2004
TRIBUNA ABIERTA: un estudiante opina
Monterrey, una“posible
sociedad del conocimiento”
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
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Vida Universitaria
Dr. José Garza Acuña
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Director informativo
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Auxiliar de diseño Emanuel
García Corrección y estilo
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Cuéllar Zárate Asistente de
redacción Lorena Contreras y
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Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
Colaboradores Jesús Gerardo
Dávila, Eduardo Loredo Rivera,
Efraín Aldama Villa, Esperanza
Armendáriz, Felícitas Román C.,
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Ferreira Lara, Juan Armando
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Prácticas profesionales
Maryángel Martínez Macías
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Rangel Hinojosa, Silvino Jaramillo
Osorio, Jorge Villegas Núñez, José
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Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
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León, de información y difusión
cultural Oficinas: Biblioteca
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e-mail vidauni@seyc.uanl.mx
José Luis Cisneros Arellano *
En semanas pasadas varios amigos me
contestaron verbalmente mi artículo en Vida
Universitaria; uno de ellos, Ugarit Guajardo,
me hizo recapacitar sobre lo dicho. Si se genera
polémica y crítica en torno a lo escrito,
entonces estaré cumpliendo uno de mis
objetivos: motivar a que se haga filosofía y el
acercamiento a la ciencia.
Si en el artículo pasado intenté mostrar
algunas reflexiones en torno al papel de la
ciencia y de la filosofía, ahora pretendo
demostrar el porqué la sociedad debe
encontrar en la unión de filosofía y ciencia el
sustento para la comprensión coherente de la
realidad en la que vive.
El título del primer artículo: pretender hacer
de la filosofía la madre de todas las ciencias,
aunque es muy osado y atrevido no me puede
negar nadie que la filosofía es necesaria para
una comprensión mucho más objetiva de la
realidad.
Hace poco descubrí a un pensador que ha
estado revolucionando el pensamiento, la
acción investigadora y la expresión humana
como medio de explicación de la realidad que lo
rodea. Él se llama Édgar Morin. Una de sus
aportaciones a mis reflexiones lo constituye su
“método”. “El método –citándolo a él– es un
discurso, es una búsqueda que se inventa y se
reconstruye continuamente. El ensayo de este
camino requiere la incorporación del error y
una visión distinta de la verdad.”
Existen problemas fundamentales en la vida
que no pueden ser explicados por los
“científicos”; tampoco la filosofía puede darse
el lujo de proclamar qué es verdadero y qué
no. Bajo esta reflexión, y recordando lo que
dice Morin del método, surge en mí un especial
interés en renovar la filosofía y verla bajo otra
perspectiva. Me apodero del método de Édgar
Morin y vuelo a caminar rehaciendo mis
reflexiones.
Hablando de filosofía y ciencia como saberes
no definitivos, pero necesariamente
complementarios, Monterrey pasa por un
bache, un gran hoyo que tan sólo verlo da
miedo: el abismo de la ignorancia.
Ya que deseamos hablar de realidades
concretas, una realidad, y muy concreta, es la
que se vivió la primera semana de septiembre
en la Universidad. Con la visita del Dr. Raúl
D. Motta, representante de la Cátedra
Itinerante Édgar Morin y director del Instituto
Internacional del Pensamiento Complejo, se ha
abierto la oportunidad de que se conozca la
filosofía de Édgar Morin. El pensamiento
complejo comprende una nueva visión de la
realidad; no es una respuesta a la
problemática, sino un punto de partida que
motiva a dejar los viejos paradigmas y
construir nuevos mientras caminamos por la
investigación y la experiencia de vida, tal y
como lo propone con el método. El
pensamiento complejo parte de la necesidad de
un repensar el papel de la ciencia, de la
filosofía, del arte, del sentido común, de la
educación, de la política. Retoma la
imaginación artística como explicación y modo
de ver el mundo; conoce las revoluciones
científicas actuales y las une en sus
fundamentos dándoles coherencia, enlace entre
ellas y una interpretación filosófica que no se
limita a la mera crítica y especulación clásica de
la filosofía. El pensamiento complejo desafía
toda ortodoxia y toda filosofía estática;
cuestiona el papel epistemológico en todas y
cada una de las ciencias y técnicas.
La visita del Dr. Motta nos brinda la
posibilidad de no reducir las investigaciones a
una sola ciencia o a un grupo de ellas; tampoco
a pretender filosofar sobre problemas viejos
que no se actualizan en el continuo fluir de la
ciencia; lo que se quiere es involucrarse en un
proceso que podría ayudar a ir postulando la
posibilidad de aquellas condiciones que harían
de Monterrey una “posible sociedad del
conocimiento”.
Alumno del noveno semestre del Colegio de
Filosofía. UANL
Cartas del lector
Las tunas existen en la
Universidad
Siempre estoy al tanto de
las publicaciones de Vida
Universitaria que me
parece muy completa. En
una ocasión hicieron
mención de la Tuna de
FIME, pero no más.
Agradezco realicen algunas
entrevistas a este tipo de
grupos pues considero a sus
integrantes muchachos con
mucho talento, pero
desgraciadamente
desperdiciado por la
mayoría de los estudiantes
universitarios. Como esta
revista llega a todos los
universitarios, bueno es que
se haga mención de que
existen este tipo de grupos.
Francis Ávila Guzmán
F. de Filosofía y Letras
La carrera hacia el 2006
A mediados del año pasado, si
no es que desde antes, se
empezó, de manera
premeditada, a especular
públicamente (digo
públicamente porque desde el
2 de julio de 2000 ya se
hablaba de 2006) sobre la
sucesión presidencial y sobre
los posibles candidatos para
las próximas elecciones a
celebrarse en poco más de dos
años.
Todo el mundo se queja de
la mala situación en la que ha
estado el país, pero en
realidad nadie hace nada por
trabajar en una solución
palpable; por el contrario,
toda la atención está puesta
en los posibles sucesores de
Vicente Fox, demostrando así
que en México no ha ganado
la democracia, como se dijo
en las elecciones históricas de
2000, sino que la avaricia del
poder sigue gobernando al
país. Si en realidad la
democracia hubiera ganado,
el poder sería realmente de la
gente, por la gente y para la
gente, como bien lo dice la
definición de democracia,
pero en los últimos días la
prensa no se ha cansado de
mostrarnos lo que a los
políticos de México, lo que
a los representantes del
pueblo realmente les
interesa, que es su propio
bienestar.
Mejor sería presionar por
un mejor trabajo y que se
empiece por meter
velocidad a lo que queda
del sexenio.
Verónica Parra
F. de Ciencias Políticas
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
Inicia en Linares cuarta extensión de la EIAO
Linares, N. L.- La construcción de la cuarta
extensión de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” inició
el 23 de septiembre en un terrerno donado
por el municipio que preside el alcalde
Fernando Adame Doria. Contará con ocho
aulas que albergarán a 860 alumnos en dos
turnos, laboratorios para cada carrera, un
Centro de Autoaprendizaje de Idiomas, salas de cómputo e instalaciones deportivas.
La construcción se realizará con una inversión de más de 23 millones de pesos con el
apoyo del Gobierno federal. Iniciará
actividades en enero de 2005 con las
carreras técnicas en Electrónica,
Mecatrónica
Industrial,
Ciencias
Computacionales, Laboratorista Industrial, Mecánico Aparatista y Turismo.
“Contará con dormitorios para concentrar estudiantes para darles cursos
intensivos a fin de certificar competencias
laborales en base a las necesidades del
sector industrial”, anunció el rector José
Antonio González, acompañado del
gobernador José Natividad González
Parás. (Efraín Aldama Villa)
FIME
Actualizarán en aire
acondicionado
C. Biológicas
Habla Shetty sobre
revolución verde
FyL
Festeja Lingüística
treinta años
La UANL, a través de la
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica,
suscribió con la American
Society of Heating,
Refrigerating and Air
Conditioning Engineers
(ASHRAE) un convenio el 22
de septiembre. “Los
estudiantes tendrán la
oportunidad de actualizar sus
conocimientos en las
disciplinas de calefacción,
aire acondicionado y
refrigeración contempladas
en el currículo de la materia
de Termodinámica”, afirmó
el director de la FIME
Rogelio Garza Rivera.
Además habrá movilidad
internacional, los maestros
podrán capacitarse en sus
diferentes disciplinas y
actualizar sus conocimientos,
la ASHRAE evaluará y
avalará los programas del
área de Ingeniero Mecánico
Electricista e Ingeniero
Mecánico Administrador. Por
su parte ASHRAE, a través de
la bolsa de trabajo de la
facultad, captará recursos
humanos avalados y
certificados por ellos mismos,
con lo que los estudiantes
podrán integrarse en el
campo de estas disciplinas o
bien emprendan sus propios
negocios. Señaló que el
objetivo de la facultad es que
los jóvenes lleven un valor
agregado al concluir su
carrera y obtengan una
certificación por parte de esta
asociación americana.
Rubricaron el documento el
rector de la UANL José
Antonio González Treviño,
Hugh Mcmillan, director de la
Región VIII, y Ricardo
Hinojosa, presidente del
Capítulo Monterrey.
(Felícitas Román Cruz)
Como parte de la semana
cultural organizada con
motivo del aniversario
número 52 de la Facultad de
Ciencias Biológicas, el doctor
Kalidas Shetty impartió una
conferencia sobre el tema de
la biotecnología para el
desarrollo de alimentos. La
biotecnología constituye una
revolución verde con respecto
a la producción mejorada del
alimento en el mundo.
Shetty es un importante
investigador del Laboratory
of Food Biotechnology,
Department of Food Science
de la Universidad de
Massachussets, además de
colaborador en importantes
revistas científicas como
Process Biochemistry y Food
Biotechnology. Recibió en
junio el Jefferson Science
Fellowship. “Es una persona
Con motivo del trigésimo
aniversario de la
Licenciatura en Lingüística
Aplicada que se imparte en la
Facultad de Filosofía y Letras
de la UANL se realizó una
serie de conferencias y
actividades de convivencia.
Del 27 de septiembre al 1 de
octubre se llevó a cabo la
“Semana del XXX
Aniversario del Colegio de
Lingüística Aplicada”, en la
que los estudiantes
compartieron experiencias
con profesionales de su área
como Jesús Pérez Hernández,
Gloria Lezama, Emma
Melchor y Herón Pérez
Martínez, este último creador
de esta licenciatura en la
máxima casa de estudios.
En 1974 el maestro Pérez
Martínez, quien habló de las
“Expectativas de la
lingüística aplicada para el
futuro”, dio inicio a lo que en
un principio se le conoció
como Licenciado en
Traducción hasta 1984
cuando cambia a Lingüística
Aplicada. “Actualmente en
cada ciclo escolar egresan
entre 30 y 40 personas en el
área de traducción o
didáctica, los cuales están
preparados para
desarrollarse plenamente en
el mercado laboral y
enfrentar los fenómenos de
integración social”,
mencionaron Javier Arizpe
Rodríguez y Roberta Desiré
López, coordinador y
subcoordinadora de la
carrera, respectivamente.
Durante los festejos se dio
información para alumnos
que desean integrarse a
programas de estudios en el
extranjero, explicó Arizpe
Rodríguez. (Roberto
Capetillo Elías)
Derecho
Por un nuevo Estado
igualitario
El exjefe de gobierno del
Distrito Federal Cuauhtémoc
Cárdenas Solórzano visitó el
22 de septiembre la Facultad
de Derecho y Criminología de
la UANL, donde habló ante
estudiantes y catedráticos
sobre “La modernización del
Estado mexicano”.
“Debemos evitar que la
reforma del Estado se
traduzca en un discurso sin
doctrina. Que las propuestas
sobre esta materia queden sin
sustento y sin sentido social.
Sin saber qué tipo de Estado
queremos y requerimos los
mexicanos. Sin saber cuál es
el Estado que la sociedad
mexicana necesita para que el
país supere los grandes
problemas que le aquejan”,
señaló.
El nuevo Estado, agregó,
debe emanar de la
creatividad y el esfuerzo de
los mexicanos y garantizar la
soberanía del país.
“Un Estado que propicie las
condiciones para el
desarrollo de una sociedad
igualitaria, incluyente y sin
pobreza”, puntualizó.
La charla se realizó en el
Auditorio “Víctor L.
Treviño”, donde lo
acompañaron el Lic. David
Galván Ancira, director de la
FDyC; Sandra Guerra,
presidenta estatal del PRD, y
Lucas de la Garza. (Karina
Robledo)
que conoce de la
biotecnología y de cómo se ha
involucrado para obtener
mejores productos de
consumo humano”, comentó
el director de Ciencias
Biológicas José Santos
García. La conferencia se
realizó en la Biblioteca “Raúl
Rangel Frías”.
Como parte de la semana
cultural se trasladó la placa
de la biblioteca “Dra. María
Ana Garza Barrientos” de la
Unidad “B” a la Unidad “A”
y se premió a los estudiantes
más destacados en una sesión
realizada en el Aula Magna.
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pulso de la uanl
vida académica
1 de octubre de 2004-
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VIDA UNIVERSITARIA
-1 de octubre de 2004
1 - - - - - - - - - - - -
vida académica
Perfiles
María Elena Cantú Cárdenas
Brenda Isabel Pérez
Hay personas que aman su
trabajo y transmiten su
sabiduría de generación en
generación, siempre
actualizándose día con día,
dejando su huella en cada uno
de sus alumnos.
Este es el caso de la maestra
María Elena Cantú Cárdenas,
coordinadora en el área de
Biotecnología y responsable
del Laboratorio de Biología
Molecular y Microbiología en
la Facultad de Ciencias
Químicas.
Siempre llega temprano a la
facultad para asegurarse de
que todo esté listo para sus
clases y las prácticas de
laboratorio y aun después de
terminar su labor permanece
unas horas más para resolver
dudas y brindar asesorías con
el único fin de ayudar a sus
alumnos.
Una de las cosas que la
caracterizan es su carácter
firme, siempre defendiendo
sus ideas y sus derechos, es un
ejemplo a seguir por su
sencillez y su deseo de
superación, ama su trabajo y
lo transmite a sus compañeros
y a sus alumnos.
“Da mucho de su tiempo, de
su esfuerzo y de sus
sentimientos a la carrera de
QFB –afirma la maestra
Martha Ochoa Monzón–
posee un alto grado de
responsabilidad para
estudiar, para hacer sus
tareas en el laboratorio,
espíritu de trabajo en equipo
y disponibilidad para ayudar
y apoyar a sus compañeros.”
La maestra María Elena
nació en 1967 en Monterrey,
estudió en la Preparatoria 7
Unidad Las Puentes, tuvo
mucho interés por las
matemáticas, pero siempre le
atrajeron todas las
aplicaciones que tiene la
química y la biología en los
seres vivos.
Al comparar el plan de las
carreras relacionadas con el
área de la Química encontró
que la carrera de QFB era y
sigue siendo la más completa,
pues abarca las áreas clínica,
ambiental, de alimentos y
farmacia.
Por este motivo decidió ser
parte de la Facultad de
Ciencias Químicas de la
Pablo Cuéllar Zárate
Es una persona especial y admirable por
que ama su carrera, a ella le ha dado todo
de sí, no tiene horario en la facultad, se le
encuentra desde las seis de la mañana
hasta las nueve de la noche y esa entrega
la transmite a sus alumnos y compañeros.
UANL en 1982, sin pensar en
ese entonces que se
convertiría en una gran
maestra en el área de
Biotecnología pocos años
después en 1989.
Realizó su servicio social
en Cervecería Cuauhtémoc
Moctezuma, poco después
empezó a trabajar en la
facultad como maestra por
horas, impartiendo diversas
materias.
“Conocí a la maestra María
Elena Cantú como su alumno
al cursar la licenciatura en
QFB. Son pocas las ocasiones
en que las cualidades personales de un colega despiertan, no
sólo asombro, sino verdadera
admiración, es excelente
profesora, con esa avidez por
saber y conocer”, comenta el
doctor Alberto Gómez Treviño.
En 1998 descubrió su
interés en el área de Biología
Molecular realizando su tesis
de maestría en 2000 en el
área de Microbiología
Industrial en la Facultad de
Ciencias Químicas,
presentando su trabajo
“Comparación de la
actividad respiratoria de
Saccharomyces cervisiae con
la de un procariota y efecto
de iones cobre+2 y zinc+2
sobre ésta”.
“Fue una excelente alumna
en Microbiología en la
licenciatura y en el posgrado
donde de nuevo fue mi alumna
–señala la maestra Martha
Ochoa Monzón–, pero donde
más la conocí fue en nuestra
relación de compañeras de
trabajo, de ahí nació una
gran amistad.”
“Admiro su carácter fuerte
y decidido, además de que es
muy inteligente y siempre se
preocupa porque las cosas
salgan a la perfección”,
comenta la Dra. Aracely
Hernández.
“Es una persona
responsable, perfeccionista,
dedicada a su familia, con
una gran calidad humana y
muy amable con sus alumnos
y nosotros, sus compañeras de
trabajo”, afirma la maestra
María del Rosario González.
También ha seguido
actualizándose, tomando
cursos de Detección
Molecular de
Microorganismos,
diplomados en Desarrollo
Empresarial, Técnicas
Básicas en Biología
Molecular, Ingeniería
Bioquímica, entre otros.
Uno de sus planes a futuro
es obtener el doctorado en
Biotecnología.
“La maestra María Elena
Cantú es una gran
compañera, en lo personal
admiro su gran sentido de
responsabilidad y la
amabilidad con la que trata a
todos quienes la rodeamos,
alumnos, profesores y
empleados”, comenta Gloria
Nelly Páez Garza,
subdirectora de la Facultad
de Ciencias Químicas.
Pocas personas pueden
tener tantas
responsabilidades y
ocupaciones y, aún después de
todas ellas, disponer de
tiempo para atender a sus
alumnos y compañeros; ella
estará dispuesta a brindar un
consejo y ayudar a cualquier
persona que la necesite, por
esa razón, además de
maestra, en ella se puede
encontrar una gran amistad.
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
La era digital en la
biblioteca de Psicología
La Facultad de Psicología inauguró un espacio para la Biblioteca Digital
donde los usuarios podrán consultar las bases de datos de instituciones y
universidades del extranjero y a corto plazo los textos digitalizados del plan
de estudios.
Jessica Balderas Salazar
¿Cuántas veces no te ha
ocurrido que acudes a la
biblioteca de tu escuela y
justamente el texto que de
manera urgente necesitas no
se encuentra disponible?
Para dar fin a este tipo de
circunstancias que muchas
veces se convierten en un
obstáculo en el difícil camino
estudiantil, se trabaja a
marchas forzadas en la nueva
Biblioteca Digital.
Este proyecto es ya una
realidad desde hace un mes
para quienes cursan estudios
en las aulas de la Facultad de
Psicología de la UANL.
Integrado inicialmente por
veinticinco equipos de
cómputo, los usuarios pueden
consultar textos dentro de la
amplia gama de bibliotecas
afiliadas a la red de la
máxima casa de estudios, así
como los libros en los que se
trabaja en su digitalización
día a día.
“Contamos con equipos de
cómputo destinados a ofrecer
a los alumnos un servicio vía
Internet de consulta
bibliotecaria con el cual
podrán ingresar a las páginas
de las dependencias y
universidades con que las que
tiene convenios la UANL y
con algunas compañías que
ofrecen bases de datos, sin
olvidar las bibliotecas de la
red universitaria”, comentó
Francisco Gonzalo Díaz
González, coordinador
general del departamento.
Este proyecto surge
internamente y como una
alternativa a las limitaciones
con que cuenta generalmente
toda biblioteca en cuanto a la
cantidad de libros que se
requiere, en algunas
ocasiones son necesarios más
de una decena del mismo
título por su demanda.
“Un aspecto que se está
desarrollando es la
digitalización de los libros de
Pablo Cuéllar Zárate
Los
usuarios
pueden
consultar
textos
dentro de
las bibliotecas
afiliadas a
la red de la
UANL, así
como los
libros en los
que se
trabaja en
su digitalización.
Pablo Cuéllar Zárate
nuestra biblioteca y estamos
empezando por aquellos que
resultan de más uso por
razones del mismo programa
de estudios.”
La idea surge al escuchar
cada semestre, no sólo de
alumnos, sino también de
catedráticos, la observación
de que al acudir a la
biblioteca por algún material
de apoyo para su clase, se
encuentran, en esos momentos
de premura, con la noticia de
que es imposible utilizarlo.
El maestro en
Bibliotecología Antonio
Cortez Gómez, quien tiene ya
varios años laborando en el
Departamento de Procesos
Técnicos de la institución,
reitera la necesidad de que
todas las escuelas cuenten con
su propia biblioteca digital,
ello les daría un alcance
mayor pues el usuario no
tendría la necesidad de
trasladarse a las instalaciones
de la dependencia académica,
sino obtener el material
requerido en donde se
encuentre.
Además, la digitalización
dará la posibilidad de tener
acceso a cualquier
información bibliotecaria sin
límite a través de la Red,
incluso de la red interna de la
institución; además de
colaborar a preservar los
libros existentes evitando el
deterioro por la consulta o la
copia, pues en caso de ser
necesario se procede a su
impresión.
Igualmente ayuda a no
disponer de cantidades
elevadas de un mismo libro y
da oportunidad de contar con
un acervo diverso en temas,
lo cual también se traduce en
la optimización del espacio y
la posibilidad de renovar o
anexar nuevos títulos.
De la digitalización de los
libros se encarga el
Departamento de Procesos
Técnicos, donde se escanean
textos y tesis.
Este ambicioso proyecto se
llevará a cabo en tres etapas,
primero digitalizar los libros
más utilizados que apoyan al
plan de estudios, esta fase
deberá concluir en enero;
después seguirán con los más
utilizados para consulta
general, para finalizar con
los restantes.
Esperan cristalizar el
proyecto a más tardar en
noviembre del próximo año,
para estar en posibilidad de
recibir solamente textos
nuevos. Dentro de este
proceso se contempla
descartar algunos libros no
utilizados y determinar el
lugar donde pueden ser mejor
aprovechados.
Esta idea ha ido creciendo
gracias al apoyo de la
Dirección General de
Bibliotecas y de la Rectoría,
que les ha dotado de todo lo
necesario para su mejor
realización pues será de gran
beneficio para la comunidad
universitaria.
Por lo pronto se puede
acceder por medio de http://
www.bibliotecas.uanl.mx ó
http://
www.psicología.uanl.mx en
ligas de interés, ya que aún
está en proceso el habilitar la
liga directa.
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VIDA UNIVERSITARIA
-1 de octubre de 2004
vida académica
Nuevo León requiere desarrollar las
industrias en conocimiento
Para transitar de la era industrial a la nueva era del conocimiento
se requiere, advierte el Dr. René Villarreal, desarrollar las nuevas
industrias intensivas en conocimiento como son la mecatrónica,
biotecnología y el software.
Lylia Palacios
Para transitar de la era
industrial (manufactura) a la
nueva era del conocimiento
(mentefactura) se requiere
desarrollar las nuevas
industrias intensivas en
conocimiento como la
mecatrónica, la
biotecnología, el software,
etc.
Esto implica vincular a los
centros de investigación y
capital intelectual con los
centros de vinculación
empresarial que orientan la
innovación aplicada a estos
nuevos campos, expresó el Dr.
René Villarreal al exponer el
“Programa Regional de
Competitividad Sistémica e
Innovación para el Estado de
Nuevo León”, en la sala de
seminarios del Instituto de
Investigaciones Sociales
(Iinso).
Planteó que el programa
busca establecer la estrategia,
políticas y programas de
fomento competitivo e
innovación de Nuevo León
con una visión de integración
regional del estado y de
desarrollo sustentable.
El Dr. Villarreal sostuvo
que el cumplimiento de tales
objetivos demanda, de
manera imprescindible,
establecer esquemas de
vinculación con instituciones
regionales dedicadas al
estudio de los temas
relacionados con el
desarrollo sustentable tanto
económico como ambiental y
social. Y encontró en el
espacio creado por el Iinso,
un grupo interdisciplinario de
investigadores interesado en
la propuesta de desarrollar
proyectos conjuntamente.
El actual presidente y
director general del Centro de
Capital Intelectual y
Competitividad, dedicado a la
consultoría a nivel
gubernamental y empresarial,
ofreció el 9 de septiembre la
conferencia a los integrantes
Pablo Cuéllar Zárate
“Para transitar de la
era de la manufactura
a la nueva era de la
mentefactura se
requiere desarrollar
las nuevas industrias
intensivas en
conocimiento.”
del Seminario Permanente
sobre Desarrollo Sustentable.
Creado en mayo de 2003
por el Instituto de
Investigaciones Sociales de la
UANL el seminario tiene el
propósito de fortalecer el
análisis multidisciplinario e
interinstitucional sobre un
tema en el que confluyen
diferentes campos de
conocimiento.
Se orienta a la
investigación y difusión de los
temas relevantes del
desarrollo y la equidad, el
ambiente y la biodiversidad,
las instituciones y la cultura,
tanto en su dimensión teórica
como en el análisis concreto,
con el propósito de orientar
proyectos de investigación en
la región noreste de México.
Otro de sus objetivos es
fortalecer el programa del
doctorado en Ciencias
Sociales con orientación en
Desarrollo Sustentable que
actualmente cuenta con diez
doctorantes.
A la invitación acudieron
más de cuarenta
investigadores de nueve
facultades y dos institutos de
la máxima casa de estudios,
así como investigadores
invitados del Colegio de la
Frontera Norte y del
Tecnológico de Monterrey.
También asistieron los
integrantes de la primera
generación del doctorado en
Ciencias Sociales con
orientación en Desarrollo
Sustentable.
René Villarreal, doctor en
Economía por la Universidad
de Yale, ha ocupado diversos
cargos en la administración
pública y privada
(subsecretario de Industria y
Comercio en la Secofi, 19821985; director general del
Grupo Industrial y Comercial
PIPSA, entre otros).
Autor de varios libros,
siendo los más recientes IFA.
La empresa competitiva
sustentable en la era del
capital intelectual, publicado
por McGraw Hill; TLCAN 10
años después, experiencia de
México y lecciones para
América Latina, de Editorial
Norma.
Al término de la
presentación se realizó un
intercambio de opiniones y
comentarios de los asistentes
con el Dr. René Villarreal,
ratificándose la importancia
que tiene para la
investigación y la innovación
en las universidades el
diálogo constante entre los
diversos actores sociales
involucrados en el desarrollo
de la comunidad en busca de
una competitividad
sustentable, económica, social
y ecológica.
Pablo Cuéllar Zárate
En la
charla se
abordó la
estrategia,
políticas y
programas
de fomento
competitivo
e innovación de
Nuevo
León.
�1 de octubre de 2004-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
Mario Alberto Medrano
Realizar investigaciones
financieras, así como la de
proveer espacios para
investigadores libres en el
ramo de la economía son
algunas de las funciones del
Centro de Investigaciones
Económicas de la UANL.
Ubicado en la Facultad de
Economía, en la colonia
Loma Larga, este centro
cuenta con más de cuarenta
años de experiencia
dedicados a estudiar los
movimientos socialeseconómicos de nuestra región.
El Dr. Daniel Flores Curiel,
director e investigador del
CIE, menciona la
importancia de las funciones
que ha tenido este recinto en
la generación de información
confiable en temas como el
gasto de los hogares en el área
metropolitana de Monterrey;
capacitación en y para el
trabajo, requerimientos de
trabajadores técnicos en el
estado de Nuevo León y
productividad-calidad de la
industria manufacturera.
Actualmente cuenta con
quince investigadores,
pertenecientes al Sistema
Nacional de Investigadores
que se desempeñan en tres
áreas de trabajo:
investigación, consultoría y
proyectos públicos.
En la investigación se
desarrollan políticas de
organización industrial y
regulación económica, en el
desarrollo regional, pobreza,
distribución del ingreso y
generación de estadísticas.
En la de consultoría se
realizan estudios para el
sector privado tales como
evaluaciones de proyectos, de
rentabilidad y financieras,
optimización de procesos,
investigaciones de mercado,
políticas ambientales,
vialidad y transporte.
En el área de proyectos
públicos ha incursionado en
el ámbito de gobierno desde el
nivel municipal hasta el
federal, en áreas como
políticas laborales, de
finanzas públicas, de
regulación económica, así
como la evaluación social de
proyectos. Han generado
información basándose en
estudios realizados por el
INEGI, el Banco Mundial y el
Fondo Monetario
Internacional, ya que este
centro, como la Facultad de
Economía, son depositarios
de estudios económicos de
estos organismos nacionales e
internacionales.
Pablo Cuéllar Zárate
Genera CIE información para
la transformación del país
En busca de apoyar las transformaciones de la sociedad en el
presente y futuro, el Centro de Investigaciones Económicas (CIE)
lleva a cabo una intensa labor de investigación económica tanto
teórica como de aplicación directa en beneficio de los sectores
público y privado de la región.
Participa de la misma
manera en el Índice de
Precios al Consumidor, un
estudio de carácter
alternativo que se publica en
periódicos de la localidad, es
decir, se dedica a medir y a
comparar los precios del área
metropolitana de Monterrey
para buscar un precio
promedio, esto incluye bienes
raíces, alimentos, vestidos,
intereses en los bancos, etc.
Han hecho estudios en
busca de las etapas por las
que atraviesa la economía
mexicana, determinando que
está en una de estabilidad con
un crecimiento estable.
Sus investigadores
participan en las revistas del
CIE: Ensayos, que se edita
semestralmente, y Entorno
Económico, que desde hace
treinta y cinco años aparece
bimestralmente, pero también
en revistas científicas y
comerciales.
Las etapas del proceso de
generación de información
son: etapa de generación,
etapa de análisis y etapa de
publicación.
Para obtener información
confiable se basan en la
coordinación de campo,
llamada de otro modo como
encuestas, en las que
participan estudiantes de la
Facultad de Economía y de
otras facultades como una
oportunidad de tener una
fuente de ingresos o bien
realizar el servicio social.
El CIE también cuenta con
un Centro de Estadística, así
como con un Centro de
Estudios de Opinión.
Las investigaciones siempre
se ajustan a las necesidades
del entorno, por ejemplo,
haciendo la evaluación de
proyectos en la Secretaría de
Obras Públicas,
específicamente sobre las
ampliaciones de las avenidas
Venustiano Carranza e
Ignacio Morones Prieto.
El centro, comentó Flores,
doctor en Economía por Rice
University, en Houston,
Texas, se dedicó a investigar
la manera de optimizar los
gastos para este tipo de
proyectos, descubrir el
impacto socio-económico y
evaluar los beneficios de sus
costos.
También determinó los
costos a futuro por medio del
valor presente en la medida
de la rentabilidad social, es
decir, que el proyecto sea de
gran utilidad tanto a corto
como a largo plazo, es ahí
donde se marca una pauta
entre el costo-beneficio.
Aunque el Gobierno puede
invertir mucho dinero en el
pago de reubicación de los
dueños de terrenos cercanos a
las avenidas, tal como el caso
de Venustiano Carranza, las
ampliaciones reducen el
tiempo de traslado, esto
significa un ahorro en tiempo
de horas-hombre.
Por ejemplo, el Dr. Flores
relató que un compañero de
trabajo hizo menos tiempo en
llegar a la ciudad de Saltillo
que él a su casa ubicada en
Monterrey.
La labor del centro es muy
importante para la UANL, sus
estudios que se pueden
resumir en una cuantas
palabras encierran meses de
investigación.
7
]
�[
8
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de octubre de 2004
vida académica
El campo experimental “La Ascensión” de la Facultad de
Agronomía de la UANL espera ampliar sus líneas de trabajo hacia la
ganadería para lograr ver el día en que los borregos pasten en los
paisajes del sur del estado.
Impulsarán majadas de borregos
como motores productivos en el sur
Texto: Edmundo Derbez García
Fotos: Efraín Aldama Villa
Aramberri, N. L.- En el paisaje del sur del
estado burros y caballos pastan en
pequeños grupos en valles y desfiladeros;
sin embargo, aunque son un elemento
importante para mover la economía de la
región, desde otra perspectiva representan
un problema.
El pastoreo intenso que llevan a cabo
agota la vegetación contribuyendo al
proceso de desertificación. El campo
experimental “La Ascensión” de la
Facultad de Agronomía de la Universidad
Autónoma de Nuevo León tiene tarea por
delante ampliando sus líneas de trabajo
hacia el sector de la ganadería.
El reto más grande consiste en lograr su
sustitución por borregos, es un cambio de
enfoque aparentemente simple: número
por calidad, pero el problema consiste en
que la del equino es una cultura bastante
bien arraigada en el sur del estado.
No obstante, la realidad da la razón a
los investigadores, el caballo produce un
animal al año con un valor de 200 pesos,
mientras la borrega puede parir hasta
cuatro crías que a los tres meses y 30 kilos
de peso pueden cotizarse hasta en 800 pesos.
“No es posible que la gente no esté viendo
la capacidad de producción de los borregos
–afirma el Ing. Francisco J. Castillo
Espinosa, jefe del campo experimental–.
Esto que estamos analizando, tenemos que
llevarlo a la gente y poco a poco sustituir
los caballos.”
En los corrales del campo experimental
que funciona en un antiguo centro caprino
de la SAR que pasó en donación a la
facultad dirigida por el Dr. Gerardo de
Lira, existe cierta base para iniciar este
proyecto, allí conviven dos razas, la
suffolk, cara y patas negras con
propiedades cárnicas, y la ramboullet de
cara y lana blanca, especial para la
producción lanar.
El ganado existente, que para media
mañana es soltado al agostadero del campo
en busca de vegetación tierna, será
limpiado con la cruza de animales puros.
Y aunque la invasión de las fibras sintéticas
ganó terreno a la lana, la facultad busca
reactivar su uso proponiendo a la
comunidad la hechura de cobijas bien
apreciadas en las zonas frías.
Sea como fuere la venta de ejemplares
para consumo de carne tiene un amplio
mercado en el centro y sur del país, en
estados como Tlaxcala y Querétaro.
Para cumplir su objetivo de capacitación
sobre el uso de técnicas de mejoramiento
de producción ganadera, contribuyendo
directamente al mejoramiento del nivel de
vida de la gente, enseñarán a bañar a sus
animales, desparasitarlos, vitaminarlos,
vacunarlos, prevenir y controlar
enfermedades, desarrollar un programa de
empadre (tiempo de permanencia de los
sementales con las hembras) con técnicas
de manejo reproductivo del hato y el
cuidado del agostadero.
La del borrego puede ser un elemento
productivo más en el propósito de abatir
el abandono y la pobreza extrema de los
municipios de Galeana, Aramberri,
Zaragoza, Dr. Arroyo, Mier y Noriega,
Rayones e Iturbide, cuya extensión
geográfica es más grande que la de estados
como Aguascalientes, Querétaro, Colima,
Morelos o Tlaxcala.
�1 de octubre de 2004-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida académica
Dos razas de borregos conviven en el
Campo Experimental “La Ascensión” de la
Facultad de Agronomía, la suffolk, cara y
patas negras con propiedades cárnicas, y
la ramboullet de cara y lana blanca,
especial para la producción lanar.
El pastoreo intenso que lleva
a cabo el ganado equino
agota la vegetación
contribuyendo al proceso de
desertificación. Para los
investigadores de la Facultad
de Agronomía sustituir los
caballos por borregos
representaría introducir un
elemento de mayor
productividad para la zona.
9
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�[ 10
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de octubre de 2004
vida institucional
No bastan reformas programáticas
para la universidad del siglo XXI
Juan Manuel Elizondo
Edmundo Derbez García
Dos conmemoraciones
unieron a la Universidad
Autónoma de Nuevo León en
torno a un personaje: el
trigésimo aniversario
luctuoso del escritor José
Alvarado Santos, el 23 de
septiembre, y el aniversario
71 del inicio de actividades de
la máxima casa de estudios, el
25 de septiembre.
José Alvarado tuvo una
decisiva participación en la
constitución de la
Universidad y en ambas
historias se encuentra una
figura, la de un muchacho
culto, crítico e inquieto como
los de su generación.
Juan Manuel Elizondo,
alumno del Colegio Civil, al
lado de Alvarado y Raúl
Rangel Frías es protagonista
y testigo de la evolución
universitaria; ahora con 94
años de edad está
perfectamente ubicado en la
perspectiva histórica, la
realidad presente y la
previsión futura del mundo en
que vive.
Hoy advierte la grave
situación en que se encuentra
la relación entre la sociedad
civil y la Universidad, es
decir, el sistema educativo
superior, semejante a la crisis
de la década de los veinte del
siglo XX que dio origen a la
máxima casa de estudios. La
crisis en aquel tiempo se
derivó del hecho de que las
universidades enseñaban en
sus materias la cultura del
siglo XIX.
“El programa del Colegio
Civil donde nosotros
estudiamos –recuerda
Elizondo– correspondía a los
liceos franceses del siglo XIX.
“Esos programas
resultaban absolutamente
obsoletos, ya no tenían
sentido a principios del siglo
XX cuando estalla una
revolución industrial
inducida por una revolución
cultural, del pensamiento.
“No digo que fuimos tres
como dicen los libros, fuimos
un grupo importante de gente
interesada, muy jovencitos,
en España y Sur que editaba
Victoria Ocampo en
Argentina y por los libros del
negocio del profesor Antonio
Moreno y de la biblioteca de
su padre, don José Alvarado,
maestro de historia.
“Creo que el grupo tenía
suficiente autoridad
intelectual para emprender
esta campaña y hacer la
crítica de todo el programa
educativo del Colegio Civil”,
refiere Elizondo.
En periódicos estudiantiles
y conferencias empezó a
despertar poco a poco a la
vida cultural, a la vida de las
ideas a grupos más amplios de
estudiantes.
Pablo Cuéllar Zárate
“Lo único que Pedro de Alba hizo fue
declarar universitarias a las escuelas que
teníamos, les puso un rector, un secretario
y, digo, ya quedó formada la universidad,
es decir, nos dejó exactamente igual.”
pero interesados en negocios
de la cultura que nos dábamos
cuenta que la educación que
se impartía en el Colegio Civil
era una educación la cual
podríamos calificar de
chatarra que no servía para
una ciudad que empezaba a
crecer como ciudad
industrial.”
Este grupo era el llamado
Alfonso Reyes, creado por
inspiración de José Alvarado
Santos que emprendió con su
jefatura intelectual la tarea
de cambiar los programas
pedagógicos.
“Cuando hablo de Pepe
Alvarado habría que tomar
en cuenta también a quienes
lo acompañaban, muy
especialmente a Raúl Rangel
Frías.”
Alvarado era un muchacho
con una cultura superior al
nivel promedio de la sociedad
de Monterrey.
Para 1927 había leído gran
parte de la literatura
mexicana y estaba enterado
tanto de los sucesos políticos
ocurridos en México como de
las ideas modernas del mundo
gracias a la lectura de los
periódicos de México, de las
revistas que llegaban del
exterior, sobre todo Occidente
publicada por Ortega y Gasset
Pedro de Alba nos dejó igual
Elizondo reconoce que al
emprender la crítica a los
programas y exponer la
necesidad de una reforma,
había dificultad de encontrar
“cómo, cual, en qué consistía
ésta”.
Pero a esta demanda se
unió otra: instalar una
universidad en el norte como
José Vasconcelos lo había
ofrecido.
“Reconociendo la inquietud
y la dirección de Pepe
Alvarado, quien dedicaba
más tiempo a estas
reflexiones, nos empeñamos
en querer una universidad
aquí en Monterrey y
luchamos por ella.”
La celebración del primer
Congreso Nacional Renovado
de Estudiantes, realizado en
Monterrey, “alimentó
nuestras energías para exigir
con mayor vigor el
establecimiento de una
universidad en Monterrey”. A
él asistieron la mayoría de los
líderes del movimiento
estudiantil a nivel nacional
que la campaña política de
José Vasconcelos integró a
partir de 1929.
En el Segundo Congreso
Nacional de Estudiantes
celebrado en la ciudad de
Toluca en 1932, los jóvenes
José Alvarado, Raúl Rangel
Frías y Juan Manuel
Elizondo, como delegados de
�1 de octubre de 2004-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida institucional
“Si queremos reformar una universidad
debemos pensar más en el hombre que
queremos dentro de diez o veinte años y
acomodar nuestros programas a la
formación de ese hombre”.
Nuevo León, pidieron el
apoyo de la Confederación
Nacional de Estudiantes y lo
obtuvieron.
“Exigíamos que se instalara
una universidad en Nuevo
León para el efecto de que,
una vez solidificados los
instrumentos, la enseñanza
entrara al siglo XX con
programas actualizados,
entonces los muchachos
universitarios salieran de sus
estudios preparados y
conocedores de su mundo, no
del mundo del siglo XIX.”
En febrero de 1933 llegó
Pedro de Alba, comisionado
por la Secretaría de
Educación para organizar la
Universidad de Nuevo León,
pero Juan Manuel Elizondo
hace una crítica a su labor.
“Lo único que hizo fue que
lo que teníamos, Colegio
Civil, Escuela de Medicina,
Escuela de Leyes, Escuela
Industrial “Álvaro Obregón”,
las declaró escuelas
universitarias, les puso un
rector, un secretario y, digo,
ya quedó formada la
universidad, es decir, nos dejó
exactamente igual.”
Han pasado 71 años del
nacimiento de la Universidad
que ha visto a lo largo de su
historia el paso de una
institución de mil 229
alumnos de bachilleres y 197
de licenciatura, en seis
escuelas y cuatro facultades,
en una sociedad que iniciaba
la industrialización, a una de
112 mil estudiantes con 27
facultades y 24 preparatorias
inserta en un contexto global
y competitivo.
Trastocada relación
universidad-sociedad civil
“Vivimos en otro mundo de la
revolución industrial que ha
trastocado todos los supuestos
de la sociedad civil, los
efectos que ha producido en
ella son muy conocidos, ha
destruido las instituciones
clásicas y las más antiguas, ha
hecho pedazos la vida
familiar, ha arrojado a la
pauperización o la
proletarización por lo menos
a 50 por ciento de la
Por esa razón, para
Elizondo no solamente las
universidades, sino los
sistemas de educación en el
mundo entero, en México y en
Monterrey, se encuentran en
crisis o al borde de la crisis.
“¿Por qué? Porque la
relación entre la universidad
y la sociedad civil se ha
trastornado. No se encuentra
cómo acoplar la universidad
a los requerimientos de una
sociedad civil cuyos valores
están modificándose día a día
y cuyos valores tradicionales
han desaparecido; entonces la
universidad se encuentra con
ese problema, la sociedad
civil de la que es rectora no le
da materia para definirse a sí
misma sobre su función
respecto a ella.”
población, esto ha causado
efectos en las familias y, sobre
todo en los jóvenes.
“Ahora nos encontramos
más o menos, no quiero decir
que exactamente igual, pero
en una situación semejante en
la que nos encontrábamos al
principio del siglo XX, allá
por los años veinte.
“Así como una vez los
programas universitarios
estaban caducos, ahora
existen instituciones sociales
que resultan caducas pero que
están vigentes, instituciones
sociales que impiden a los
jóvenes entrar a darle aire
fresco a la sociedad.
“Los jóvenes
universitarios, yo los he visto,
discutiendo de política, de
arte, de las cuestiones
internacionales en otros
niveles, aquí se está
fraguando una cultura, pero
esta cultura no tiene permiso
para ponerse en práctica, los
jóvenes en ese sentido
resultan sacrificados.”
Con una activa
participación junto a
José Alvarado y Raúl
Rangel Frías en la
creación de la UANL
hace 71 años, Juan
Manuel Elizondo, con
94 años de edad,
advierte la grave
situación en que se
encuentra la relación
entre sociedad civil y
universidad.
No bastan reformas
programáticas
¿Qué es lo que tiene que hacer
la universidad como
institución?, se pregunta
Elizondo.
“No basta, advierte, con
ocuparse de reformas
programáticas, pienso que si
queremos reformar una
universidad debemos pensar
más en el hombre que
queremos dentro de diez o
veinte años y acomodar
nuestros programas a la
formación de ese hombre
antes que poner por delante
los programas que resultan
rígidos y se quedan siempre
atrás de la evolución de la
sociedad.
“La pura revisión de los
programas no conducen a
nada, creo que en los centros
culturales deben estudiarse
cuáles son las condiciones del
mundo, cuáles las
previsiones, cómo será la
sociedad futura y cómo serán
los hombres que vayan a
regirla de una manera
decente, moral, entonces
ajustaremos los programas
para ello.”
Ahora podemos conducir a
la universidad a su
adecuación al siglo XXI.
“¿Somos capaces de hacerlo?,
creo que sí”, concluye.
11
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�[ 12
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de octubre de 2004
vida institucional
Recogerá UANL experiencias del
Fórum Cultural de Barcelona
El rector José Antonio González Treviño sostuvo al concluir el
Fórum Universal de las Culturas 2004 un encuentro con su
homólogo de la Universidad de Barcelona para estrechar los
lazos de cooperación existentes entre ambas instituciones de
educación superior.
La Universidad Autónoma de
Nuevo León se suma a los
trabajos que habrán de
realizarse para el Fórum de
Monterrey 2007, por ello
firmó un convenio de
colaboración con la
Universidad de Barcelona
que implica proyectos
académicos y de
investigación.
Durante la gira por Europa
del gobernador de Nuevo
León José Natividad
González Parás, el rector de
la UANL José Antonio
González Treviño sostuvo al
concluir el Fórum Universal
de las Culturas 2004 un
encuentro con su homólogo de
la universidad catalana Luis
Ferrer i Caubet para
estrechar los lazos de
cooperación existentes entre
ambas instituciones de
educación superior.
El convenio se amplía para
recoger las experiencias de
todos los eventos
desarrollados en el Fórum
Universal de las Culturas de
Barcelona como fueron los
más de 51 seminarios. La idea
será que “esta información
nos llegue a la Universidad”,
afirmó González Treviño.
González Treviño explicó
que Barcelona también tiene
un proyecto de Ciudad
Internacional del
Conocimiento, como el que se
pretende para Monterrey, por
eso la trascendencia e
importancia de que ambas
universidades estrechen
relaciones e intercambien
experiencias.
El Gobierno de Nuevo León
toma el legado y asume el
compromiso de organizar el
siguiente Fórum en 2007,
cuyo contenido temático
comprenderá los nuevos
aportes y retos de la sociedad
del conocimiento y el
imperativo de una
distribución más equitativa
del capital intelectual y del
J. A. Roca de Viñals / Fórum 2004
Prensa de Gobierno
desarrollo tecnológico que
son condiciones
indispensables para un
progreso sustentable y justo.
“En el marco de nuestro
proyecto estratégico de la
Ciudad Internacional del
Conocimiento estamos
convencidos que quien no
entre en el desarrollo del
conocimiento y la ciencia se
quedará fuera del mercado
competitivo global”, destacó
el gobernador José Natividad
González Parás.
“Esto sólo será posible si
logramos hacer las sinergias
entre las instituciones
académicas, el ámbito público
federal y local y el sector
productivo”.
De ahí que José Antonio
González Treviño, rector de
la máxima casa de estudios de
Nuevo León, se expresó muy
satisfecho de firmar el
convenio con una de las
universidades más
importantes de España, con la
que mantienen una relación
académica y de investigación.
Este nuevo acuerdo permitirá
que un mayor número de
profesores cursen el
doctorado en la institución
catalana, actualmente son 33
los docentes de la UANL que
estudian este grado en
medicina y comunicación.
En la firma del convenio
estuvieron como testigos de
honor José Natividad
González Parás, gobernador
del estado, y Rafael Rangel
Sostmann, rector del Sistema
ITESM. El mandatario
nuevoleonés firmó como
testigo dicho convenio en la
sala del Rector de la
Universidad.
“Si no impulsamos la
transición hacia la sociedad
del conocimiento, nuestras
comunidades, nuestras
sociedades van a quedar
fuera de la competitividad
global”, afirmó.
Forman videoteca del Fórum Barcelona
La Dirección de Educación
a Distancia de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León tuvo cobertura
total de los eventos que
comprendieron el Fórum
Barcelona y ha formado
una videoteca especializada
que pone a disposición de
los interesados.
Con el cierre de estación
de año, también se cierra
un ciclo de eventos y
conferencias que iniciaron
el pasado mes de mayo.
Barcelona, España, fue la
sede de uno de los eventos
más importantes de
principios de milenio, el
Fórum Universal de las
Cultura. Personalidades y
catedráticos
internacionales, así como
instituciones educativas,
culturales,
gubernamentales y
religiosas de todo el mundo
se dieron lugar en esta
ciudad de Europa para
aportar opiniones e ideas a
temas que benefician a la
humanidad.
Para mayores informes
acerca de esta Videoteca
Fórum Barcelona
comunicarse a los teléfonos
83 29 41 40 y 45 o acudir a
la Videoteca de la Dirección
de Educación a Distancia
ubicada en la planta baja
de la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel
Frías”.
�1 de octubre de 2004-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
vida institucional
Esperanza Armendáriz
Ramiro Montemayor y Jesús
Zacarías Villarreal
recibieron el Premio al
Humanismo en la Calidad de
la Salud “José Eleuterio
González” que por primera
vez se otorga en la entidad, a
fin de reconocer y promover
en las personas que laboran
en las instituciones públicas y
privadas los valores,
principios y conceptos de vida
que el fundador del Hospital
Universitario legó a la
humanidad.
En el marco de la Cruzada
Nacional por la Calidad de
los Servicios de Salud, se
llevó a cabo el 27 de
septiembre esta entrega de
reconocimientos a dos
médicos que han entregado su
vida por los más
desprotegidos, trabajo que se
conoce como humanista,
ambos con mucho espíritu de
servicio, liderazgo y de
resultados exitosos.
Fue la Asociación
Nuevoleonesa de Calidad de
la Atención de la Salud, A. C.
(Anecasa), que dirige Javier
Potes González, la instancia
que instituye este Premio al
Humanismo en la Calidad de
la Salud “José Eleuterio
González”, emulando al
Hospital Civil de
Guadalajara, institución que
tiene el Premio “Fray
Antonio Alcalde”.
La convocatoria hecha por
el Hospital Universitario de
la UANL, la Anecasa y los
Hospitales Civiles de
Guadalajara, recibió diez
solicitudes que fueron
evaluadas por un comité que
finalmente eligió a los
ganadores de esta primera
edición del Premio al
Humanismo en la Calidad de
la Salud “José Eleuterio
González”.
Con esta convocatoria se
pretende reconocer al
humanismo médico en dos
categorías: Institucional e
Individual o Libre: en el
primero de los casos, la
Facultad de Medicina y HU
propuso al doctor Jesús
Zacarías Villarreal; en la
categoría individual, el
cabildo de Santa Catarina
propuso al doctor Ramiro
Montemayor, quien viene
trabajando en ese municipio
desde hace 52 años.
Fue en el auditorio 4 de la
Biblioteca Central de la
Facultad de Medicina, donde
se llevó a cabo esta
ceremonia, enmarcada dentro
del III Congreso
Dos médicos de amplia trayectoria en la Universidad
recibieron el Premio al Humanismo en la Calidad de la
Salud “José Eleuterio González” por cultivar los valores,
principios y conceptos de vida que el fundador del
Hospital Universitario legó a la humanidad.
Premian promoción de los
valores legados por el Dr.
Gonzalitos
Dr. Ramiro Montemayor
1926. Nació en Sabinas Hidalgo,
Nuevo León
1940. Ingresa a la Escuela
Normal “Miguel F. Martínez”
1946. Ingresa a la Facultad de
Medicina de la UANL
1949. Asistente médico de la
Sección 43 de Maestros del
Estado, ahora Sección 50
1952. Inicia servicio social en La
Fama, Santa Catarina, y en
septiembre se recibió como
Médico Cirujano y Partero; hasta
la fecha continúa en ese
consultorio atendiendo a todo aquel
que lo necesite
1953. Ingresa como docente a la
Facultad de Medicina
1972. Director de la Clínica de
Especialidades del ISSSTE
1972. Director de la Escuelas
Normal Superior del Estado de
Nuevo León
DR. Jesús Zacarías
Villarreal
Esperanza Armendáriz
Internacional de Gestión de la
Calidad en la Salud que
organizan la Secretaría de
Salud en Nuevo León, la
Sociedad Mexicana de
Calidad de Atención a la
Salud, A.C., (Anecasa), la
Escuela de Medicina del
IITESM, el IMSS y el Comité
Interinstitucional de Calidad
en la Salud del Estado de
Jalisco.
El doctor Gilberto Montiel
Amoroso, secretario de Salud
en Nuevo León, encabezó este
acto en el que también
estuvieron presentes el doctor
Donato Saldívar, director del
HU y Facultad de Medicina de
la UANL; el doctor Leobardo
Alcalá, director de los
Hospitales Civiles de
Guadalajara; y el ingeniero
Ricardo Aldape, de la
Asociación de Hospitales
Privados.
El doctor Jesús Zacarías
Villarreal dijo que era una
distinción muy honrosa que le
hacen a la Facultad de
Medicina.
“Me da gusto que haya sido
para el Hospital
Universitario, considerando
que lleva el nombre de
nuestro fundador me parece
motivante para seguir juntos
trabajando para lograr un
mejor nivel de calidad en
salud.”
El doctor Ramiro
Montemayor, fiel a su sentido
del humor, dijo: “Me tocó a
mí por viejo, con toda
seguridad; trabajé en la
Facultad de Medicina por 50
años, todo lo que soy se lo
debo a esta escuela”.
1951. Nació en Monterrey, Nuevo
León
1967. ingresa a la Facultad de
Medicina
1974. Internado de pregrado y
posgrado en el Departamento de
Medicina Interna del Hospital
Universitario
1976. Residencia de Medicina
Interna en el Instituto Nacional de
Ciencias Médicas en la ciudad de
México
1978. Jefe de residentes de
Medicina Interna del Instituto
Nacional de Ciencias Médicas
1982. A la fecha es profesor de
Servicios de Endocrinología del
HU
1992 a 1997. Fue director del
Hospital Universitario
1997-2003 Se desempeñó como
Secretario de Salud de Nuevo
León
1993. a la fecha es Jefe del
Servicio de Endocrinología
13
]
�[ 14
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de octubre de 2004
vida institucional
Será UANL espacio para difundir
pensamiento complejo
A partir de noviembre iniciará la Cátedra Itinerante Édgar
Morin de la UNESCO que plantea un nuevo enfoque de
articulación transversal de los conocimientos capaz de
afrontar los problemas de este tiempo.
Verónica Zapata Rivera
La Dirección General de
Bibliotecas de la UANL, en
colaboración con el Instituto
Internacional del
Pensamiento Complejo (IIPC)
de la UNESCO, pretende
implementar la Cátedra
Itinerante Edgar Morin,
dirigida por el Dr. Raúl
Domingo Motta.
Una de las tareas
primordiales de la cátedra es
la de recoger y aplicar a las
problemáticas de cada
institución el pensamiento de
Édgar Morin, director
emérito de investigación del
CNRS de Francia y presidente
de La Association pour la
PenséeComplexe (APC) de
París.
“El pensamiento complejo
consiste en un modelo de
articulación de los saberes de
vanguardia con el fin de
hacerlos accesibles al
momento de la toma de
decisiones. Esto sentado en la
base de que la sociedad actual
es imprevisible”, afirma el
filósofo y epistemólogo
Domingo Motta, investigador
y docente de la Universidad
del Salvador (USAL) de
Buenos Aires, Argentina.
“Lamentablemente el
sistema educativo todavía
está ofreciendo programas
fragmentados, desasociados
de los problemas globales y,
lo que es más urgente, de la
sociedad actual, lo que no
permite que el ciudadano
pueda resolver el impacto de
los problemas globales a nivel
local.”
Ambos, Motta y Morin, se
han dado a la tarea de
formar, a través de la
educación, un pensamiento
que se adecue a las
necesidades cada vez más
multidisciplinarias de esta
era.
La humanidad se encuentra
en una transición de cambio
que se ha dado a lo largo de la
Alejandro Treviño / Difusión Cultural BURRF
historia; el motor que se
plantea sobre esa
transformación es la
revolución científica y
tecnológica; así como todos
los esfuerzos que tengan que
ver con repensar la
organización de la ciencia
para hacerla más accesible y
democrática para los
ciudadanos.
Uno de los principales
motivos para establecer en la
máxima casa de estudios la
Cátedra Itinerante Édgar
Morin sobre el pensamiento
complejo, se debe a que
“México es un lugar
estratégico” por la
importancia que tiene en
Latinoamérica y por su
cercanía con Estados Unidos.
La cátedra trabaja en México
desde hace dos años y medio,
sin embargo es la primera vez
que aplicará en la UANL.
El proyecto
pretende diseñarse
con el fin de
preparar a
académicos de la
UANL, para que a
su vez puedan
dirigir a las nuevas
generaciones, así
como a los nuevo
proyectos de
investigación.
La cátedra cuenta con un
equipo de docentes, pero el
encargado directo en México
es el Dr. Motta, bajo la
supervisión del Dr. Morin,
actual presidente de la
Agencia Europea de la
UNESCO.
La UANL pretende
convocar a las distintas
facultades de la institución
educativa que deseen
participar en este proyecto, el
cual iniciará en el mes de
noviembre de 2004.
Organizada con un programa
de cuatro seminarios de
treinta horas de duración, se
pretende sea un curso
intensivo, con sesiones de
lunes a viernes, que contará
con certificación de la
UNESCO y de la UANL.
Los criterios para la
selección de los participantes
estarán a cargo de la UANL,
ya que el proyecto pretende
diseñarse con el fin de
preparar a académicos de la
UANL, para que a su vez
puedan dirigir a las nuevas
generaciones, así como los
nuevos proyectos de
investigación donde se
pretende que participen
estudiantes de los diferentes
grados superiores.
De esta forma podrán ser
un instrumento para la
formación de jóvenes
investigadores ya que es uno
de los objetivos, y muy
posiblemente un doctorado
dado el interés de los
representantes, tanto de la
UANL como de la UNESCO.
La cátedra itinerante
permitirá crear una
metodología de reflexión
sobre estos aspectos hacia
adentro de las facultades que
participen y que se dé
finalmente la formulación de
programas de investigación
que favorezcan el desarrollo
de la disciplina que se esté
trabajando a partir de esta
metodología que es el
pensamiento complejo.
�Suplemento cultural
Año 1, Número 9
flama@seyc.uanl.mx
Pablo Cuéllar Zárate
David Toscana: la vida como novela
E
l más traducido de nuestros narradores regiomontanos acaba de publicar El último lector,
una novela universal en cuanto a que pinta la aldea
regional para elaborar una fabulación en torno al
acto gozoso de la lectura y su poderosa influencia
en la vida cotidiana. Ubicada en el desierto de
Salvador Díaz
Artista de la
generación
actual, recupera
su biografía con
dosis de humor
convencido del
valor de la
pintura como
género de
expresiòn.
[6y7]
Plástica
En el camino
de la danza
Hablar de danza
en Monterrey es
hablar de
Hester
Martínez, que a
lo largo de
veintisiete años
ha impulsado
este género.
[8y9]
Danza
Icamole, entre Nuevo León y Coahuila, la obra de
David Toscana es homenaje a los libros que seducen porque precisamente éstos son indispensables
hasta donde nadie lee. Presentamos una entrevista
con el autor y una crítica firmada por uno de sus
colegas contemporáneos, el novelista Hugo Valdés.
Los norteños:
caricatura o
realidad
A un año de la
muerte de
Eulalio González,
el arquetipo del
norte que fundió
con el personaje
del Piporro sigue
vivo y vigente.
[ 12 ]
Cultura popular
�[ J flama
2
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria
1 de octubre de 2004
David Toscana
“La grandeza de
la literatura está
en que a través
de la imaginación,
a través de
eventos que quizá
nunca ocurrieron,
se te revelan un
montón de
verdades”, opina
el narrador
regiomontano que
acaba de publicar
El último lector,
una novela en la
que vuelve a
abrevar en
aspectos metaliterarios: el
poder de la
lectura en la vida
diaria. Ubicada en
un escenario de
nuestra geografía
regional, el
desierto de
Icamole, la obra
de Toscana
presenta la
historia de Lucio,
un solitario lector
quijotesco.
Pablo Cuéllar Zárate
“Las mentiras revelan verdades”
José Garza
D
avid Toscana (Monterrey, 1961) pinta en
su novela más reciente publicada por
Mondadori, El último lector, la geografía
regional, el desierto de Icamole, donde
ubica a un personaje entrañable por
quijotesco: Lucio, bibliotecario que hace de sus
lecturas el sentido de una existencia descontada por
el hallazgo de su hijo Remigio: el cadáver de una
niña en el pozo. La historia registra elementos que
el autor podría patentar como toscanianos, por
constantes en su obra: Estación Tula, Santa María del
Circo, Duelo por Miguel Pruneda. El escenario y la
historia regionales, la muerte, la imaginación como
motor de los personajes que permanecen en un
ámbito ordinario pero sin renunciar a la posibilidad
de sublimar esa condición. David Toscana se
desenvolvió con soltura para escribir esta novela,
titulada originalmente El lector de Icamole. Evitó las
concesiones de la gramática y escribió a favor de la
oralidad, consecuente con la idea central de la
novela: la relación entre vida y literatura, vida como
cita literaria, ficción asumida como realidad; idea
que mueve a Lucio como el único lector en un
desierto legendario y el último de una estirpe de
lectores que Cervantes imaginó hace 400 años en
un lugar de La Mancha. Lucio es impecable: los
libros entrañables son consagrados; los
desagradables por vacíos, condenados a un infierno
particular de cucarachos.
En un café en el poniente de Monterrey y, después,
durante un paseo por unas escaleras en una zona
residencial de Puerta del Sol, como las de
Montparnasse de París descritas por Cortázar en
Rayuela, David Toscana respondió a mis preguntas.
¿Cómo calificaría Lucio su propia novela, El último lector?
Esta novela sí la mete en el estante porque está hecha
más a la imagen y semejanza de Lucio que de
Toscana. Lucio tiene la voz cantante dentro de la
novela: él juzga qué le gusta y qué no. Las opiniones
de mi personaje van más allá de las mías. Lucio
domina la novela.
¿Lucio es tu álter ego?
Lucio no es Toscana. Lucio es un personaje con el
que comparto puntos de vista. Lucio le dice a otro
personaje, por ejemplo, que tiene los tres complejos
del pueblerino: contra los españoles, contra los
gringos y contra las mujeres, y por eso desecha
prácticamente todos los títulos que vienen de esas
tres fuentes. Yo no descarto los libros españoles ni
gringos y sólo algunos de mujeres. Sí comparto con
Lucio sus ideas sobre la prosa, que debe ser mucho
más eficiente, clara y pulida a nivel de frases,
descartando los recursos del cine, que ha sido un
estorbo para la literatura.
El último lector está echa a base, en efecto, de una escritura
transparente. Los diálogos son escasos, por ejemplo, y aparecen
de manera poco convencional, fundidos en la narración en
tercera persona.
El uso de guiones lo dejé desde mi novela Duelo por
Miguel Pruneda. He pasado a una etapa en la que
creo que la novela debe ser oral, al menos mis
novelas quiero que tengan oralidad. Las ayudas
visuales para el lector, que no tienen nada que ver
con el sonido, indicaciones sobre cómo leer, las
�Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de octubre de 2004
flama [ 3 J
Una trama alucinante, hipnótica
Hugo Valdés
Pablo Cuéllar Zárate
omito: un guión, unas comillas, jamás aparecen en
una conversación; yo lo que dejo son todas las
puntuaciones que implican pausa: comas, puntos.
Por esos los diálogos están insertos dentro de la
misma voz narrativa, dentro del mismo punto de
vista.
¿Estamos ante una literatura cercana a la realidad? ¿Una
literatura que retome la vida y le dé sentido, incluso se asuma
como realidad?
Sí. En casi todas mis novelas hay aspectos metaliterarios. A mí me interesa reflexionar sobre la
lectura como ficción y no ficción, como
imaginación y realidad, respectivamente.
La grandeza de la literatura está en que a través
de la imaginación, a través de eventos que quizá
nunca ocurrieron, se te revelan un montón de
verdades.
Tú lees un buen libro y, el efecto de eso, puede
ser más contundente que una realidad. Crimen y castigo
te marca mucho más que la noticia de un asesinato
que sí ocurrió y así lo asume Lucio: la literatura como
una verdad por encima de lo tangible. Como decía
Ricardo Garibay: “Usted le debe más a Sancho
Panza que a su propio padre”. Es verdad que la
literatura tiene mucho más fuerza que aquellas cosas
que llamamos realidad.
¿Pero Lucio es un personaje posible en el desierto?
La gente de pueblo tiene sabiduría y una asombrosa
visión de la vida que no está respaldada por una
cultura libresca. ¿Qué pasaría si la sabiduría popular
estuviera documentada? Lucio sería la respuesta.
¿Cómo fue el proceso de documentación para El último
lector?
El último lector, la novela más reciente
de los textos que Lucio refiere para
del regiomontano David Toscana,
explicar la desaparición de Anamari.
sorprenderá a cuantos hayan
Al igual que él, la mujer aceptará
seguido fielmente su obra por
que las personas están predestinadas
ofrecer una propuesta que, sin dejar
a convertirse fatalmente en
atrás sus escenarios y atmósferas
personajes. Y en el secreto mutuo
habituales, se nutre ahora de lo
de que la literatura sólo prospera a
metaescritural. En el más bello
partir de la infelicidad, ella aceptará
homenaje que un autor pueda
también el oscuro tópico que Lucio
rendirle a uno de sus mayores, en
ha podido extraer de su ejercicio:
este caso a Miguel de Cervantes,
“En las novelas las niñas se hicieron
Toscana presenta al inolvidable
para desearse, ultrajarse o
Lucio Mireles quien, al igual que don
asesinarse”.
Quijote, cree que cuanto pasa en los
Pese al papel de censor implacable
libros es cierto. Poseído por sus
que se ha arrogado, a cierta altura
historias, compensado por ellas a
uno se pregunta si Lucio es sólo un
falta de nada interesante que ver en
lector elemental e ingenuo que,
el abandonado villorrio donde vive,
limitado a recrear lo que lee en el
Lucio se convence de que la
escueto entorno del caserío, urde
realidad y el destino del mundo
fantasías que cunden con igual
están cifrados en su biblioteca.
eficacia que la histeria colectiva.
Pero su pequeño universo, inmóvil
Acaso podríamos creerlo si todo
y parasitario, será pronto echado a
se resolviera en meras coincidencias,
andar por el cadáver de una niña
pero al final nos sacudirá con la
prepúber arrojado al pozo de
certidumbre de que la vida, al
Remigio, hijo de un Lucio que
menos para él, sólo puede ser si
apenas se conmoverá por el hecho:
primero es escrita e impresa. Y si
la muerte de una menor muy
Herlinda, su esposa muerta, renace
parecida físicamente a aquélla fue ya
como el Golem, al conjuro de unas
contada por cierto escritor francés.
palabras, ¿no puede suceder lo
Lucio desplegará entonces esa
mismo con él? ¿Sabe en verdad que
misma vocación dictatorial con que
está siendo escrito por alguien o es
David Toscana signó a Miguel
él quien maquina e imagina las
Pruneda en su novela
historias de Remigio,
anterior: uno y otro
Melquisedec, la madre
imponen a los demás
de Anamari y aun la
11 IIICAU
la tiranía de su imasuya propia?
ginación, inventando
Entre la miseria y la
existencias mejores
lucidez, a lomos de su
que las reales, nada
condición terminal —
grave en verdad si el
pervive prácticamente
pasado de cualquiera,
en una isla desierta,
brillante o inocuo, es
algo que no puede
El último lector
enmendarse. Hay sin
David Toscana
embargo una difeRandom House
Mondadori
rencia notable resMéxico, 2004, pp. 190.
pecto al doliente y
amargo Miguel Pruneda: la imaginación de
imagen nada ajena al Icamole
Lucio, más que verbal, es escrita. Las
asentado en un antiquísmo fondo
palabras gravitan todo el tiempo en
marino, olvidado por los hombres
su conciencia, al grado de que su
y la propia naturaleza—, Lucio
memoria parece no estar hecha de
experimentará en cada lectura una
simples recuerdos personales, sino
especie de fin del mundo, en una
de pasajes de libros. De tanto
trama alucinante e hipnótica que nos
leerlos, o de vivir entre éstos, Lucio
muestra cómo la infelicidad a la que
sólo puede percibir la realidad
pareciera estar condenada la
como si estuviera siendo escrita o a
literatura “seria” se vuelve un asunto
punto de serlo, en menoscabo de
gozoso y digno de celebrar si quien
los sentidos.
la asume es David Toscana.*
Su locura letrada inficiona a la
madre de la niña, al tanto de uno
�[ J flama
4
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literaria
1 de octubre de 2004
Durante varios domingos visité Icamole, un desierto
cuya geografía me interesa, igual su historia como
escenario de batallas decimonónicas encabezadas
por Porfirio Díaz. Trepado en uno de los cerros,
contemplando el caserío del pueblo, me puse a
pensar qué pasaría si ahí hubiera una biblioteca.
Comencé a observar al pueblo con otra visión,
buscando ya no petroglifos sino una historia. En
Estación Tula y Santa María la del Circo también me
metí en estos líos, relacionados con el ambiente.
Seguramente si alguien de Icamole leyera la novela
sentiría algún rechazo porque conocen tanto su
espacio que dejan poco para la imaginación, para
pensar en una biblioteca que no existe.
Tan fundamentado en la realidad, en la geografía regional,
¿late la tentación de escribir novela de no ficción o novela
histórica?
La novela histórica no me interesa. No desprecio el
género. Como escritor no me interesa. Sólo como
lector. Mis novelas están ubicadas en un contexto
histórico. No relato eventos ni lugares imaginarios
en situaciones imaginarias. Mis historias están
situadas en momentos y escenarios reales, históricos.
Lo que trato es torcer la realidad y la historia. En El
último lector mi personaje piensa que Porfirio Díaz,
protagonista de una batalla en Icamole en 1876,
fue un gran hombre, el mejor de los mexicanos, lo
que choca con la historia oficial. Cada vez que me
meto con la historia la violento en algún sentido,
pero son sólo guiños.
DAVID TOSCANA ES INGENIERO de
profesión, pero está dedicado de manera plena a la
literatura como escritor y autor. Para ello se ha
preparado y se promueve. Formó parte del
Internacional Writers Program en la Universidad de
Iowa, en Estados Unidos; y del Berliner
Künstlerprogramm, en Alemania. Sus novelas se han
traducido al alemán, árabe, griego, inglés, serbio y
sueco. En particular, Santa María del Circo fue
reconocida por el Publisher’s Weekly como uno de
los mejores libros de 2002. El chileno Alberto Fuguet
lo incluyó en la famosa antología McOndo,
representativa de una generación de escritores
latinoamericanos que se desmarca de los autores
del boom, particularmente García Márquez, autor sin
embargo preferencial de Toscana. Yo le pregunté a
Toscana, en efecto, cómo explica que su obra, tan
apegada a una atmósfera regional, no necesariamente
relacionada al realismo mágico, obtenga proyección
internacional. ¿Qué es lo que seduce de su obra en el
extranjero?
Existe en la literatura una tendencia hacia el
cosmopolitismo –me dice Toscana–. Las historias
que se cuentan y que circulan a nivel internacional
tienen que ver con el personaje de una nación que
viajó a otra y que conoció a una persona de una
tercera nación. Parece que estoy escribiendo pasado
de moda, escribiendo regionalismo. Pero estoy
convencido de que la literatura que llamamos
universal tiene que ver con tu región, con tu región
geográfica y personal, incluso con lo vivido antes
de los diez años. De ahí surge una literatura muy
auténtica. Mucha gente me ha preguntado si
escribiría sobre Berlín, por mi residencia ahí, yo les
he dicho que no porque terminaría haciendo
literatura de turismo. Yo seguiré abrevando en lo
esencial y en lo realista desde el plano físico y abierto
en el plano imaginativo de mis personajes, que no
Parece que
estoy
escribiendo
pasado de
moda,
escribiendo
regionalismo.
Pero estoy
convencido que
la literatura
que llamamos
universal tiene
que ver con tu
región
conciben la razón porque son más parientes de lo
kafkiano. El Quijote es grandioso porque le falla
una tuerca y eso es lo que me gusta: aflojar tuercas
a mis personajes.
Se trata de una locura necesaria y hasta deseable: la locura
de la lectura. Lucio está vinculado así al Quijote y Emma
Bovary.
Lucio es descendiente de don Quijote. Pero lo que
ocurre es compartir la experiencia como lector.
Ahora hay una crisis en la lectura porque se está
valorando mucho eso que se llama realidad. A un
escritor se le valora en cuanto a qué tan bien describió
la realidad. Pero la realidad está en la calle, el chiste,
en la literatura, es transformar la realidad y
enriquecerla, maravillarse a través de la prosa. Los
grandes libros hacen que vivas en ese mundo aún
después de que los cierras. Lucio es un vocero de
esos libros.
¿Estás contento, David, satisfecho?
Lo estaría si viviera de mis libros. Ese es el ideal.
Ahora complemento con talleres, cursos,
traducciones, trabajos para editoriales. El mundo
feliz del autor es ése en el que sólo tiene que escribir
y leer.*
Pablo Cuéllar Zárate
�Literaria / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de octubre de 2004
flama [ 5 J
El último lector
Con el retazo de luz de luna Lucio mira su biblioteca.
Parte del enjarre se ha caído; por eso sobre la puerta
apenas alcanza a leerse la palabra bibliote; las últimas
dos letras amanecieron hechas migas en el suelo tras
una noche ordinaria, sin una fuerza especial que las
derribara, salvo la edad y el abandono, unas letras
que él mismo había escrito con chapopote y pulso
desigual el día en que recibió la primera remesa de
libros: quinientos siete ejemplares, de los cuales sólo
ciento treinta habrían de pasar al librero. Los demás
cargaron con el sello de censurado.
En aquella remesa le causó especial asombro la
novela Los peces de la tierra, de Klaus Haslinger, el
famoso naturalista alemán convertido en escritor.
No le sedujo la trama sobre Fritz y Petra, una pareja
que visita varios lugares en busca de un sitio dónde
vivir, pues a Lucio le pareció una mera excusa para
que Haslinger hablara sobre terrenos, plantas y
animales, usando lo mismo nombres comunes que
técnicos o en latín; sin embargo, cuando estaba por
abandonar la lectura, la pareja arribó a un sitio que,
a Lucio no le cupo duda, era Icamole. Fritz tomó
la mano de Petra y la apretó con excesiva fuerza al
sentirse tan entusiasmado. Me lastimas, dijo ella. Él
respondió: Mira, Petra, nuestro paraíso. Tan pronto
comenzaron a descender hacia ese pequeño valle,
se sintieron en otro mundo: el camino de tierra se
había trasmutado en uno de arena rojiza que crujía
con cada paso; bastaba inclinarse y mirar la superficie
de cerca para distinguir conchas marinas, caracoles,
fósiles de trilobites y nautilos. La vegetación era
extraña también: aquí y allá se alzaban unas plantas
delgadas, con decenas de brazos que pretendían
alcanzar el cielo y danzaban al compás que les
marcara el viento, cual algas que se mecieran con la
corriente y desearan acariciar la superficie. Las rocas
se esparcían por todo el terreno con una disposición
que sólo el agua podía haberles dado, ya que no
lucían enterradas, sino acomodadas. Fritz indicó los
dos cerros que tenían enfrente, uno escarpado, otro
con una pendiente ligera, los dos mostrando un corte
a la misma altura. Ahí es donde golpeaban las olas,
dijo señalando el corte. Ambos conocían el pasado
precámbrico de la tierra bajo las aguas, pero este
lugar les hizo pensar que el mar había desaparecido
apenas unos minutos atrás. Petra imaginó que si
aguzaba la vista distinguiría algunos peces aleteando
desesperados por no hallar respiración, pero no
quiso compartir su idea porque en su mente los
peces eran barbus barbus, que, como todos saben,
son de agua dulce. Continuaron avanzando cuesta
abajo, hacia el caserío que se hallaba en el fondo. Se
acabó la búsqueda, dijo Fritz, aquí nos quedaremos.
Sí, asintió Petra, viviremos en el fondo del mar. Y a
medida que se acercaban, Fritz comentó que si el
villorrio no luciera tan modesto pensaría que se
trataba de la Atlántida.
A Lucio le pareció desatinado comparar Icamole
con la Atlántida, una simpleza de Fritz o de
Haslinger, y no conocía a los barbus barbus, pero
igual continuó leyendo. La historia de Fritz y Petra
termina mal; nunca pudieron adaptarse a las
costumbres del lugar, y los habitantes, iracundos
porque veían en los recién llegados una amenaza
con otro idioma, dos intrusos con más ganas de
Lucio respondió
con una carta
colérica a las
autoridades
estatales,
declarando que
así como el agua
hace más falta en
el desierto y la
medicina en la
enfermedad, los
libros son
indispensables
donde nadie lee.
enseñar que de aprender, toman la decisión de
expulsarlos. Cuando ambos salen del valle tomados
de la mano, igual que como entraron, alguien arroja
una piedra que golpea a Fritz en la cabeza. Aunque
sangra, la herida no es grave. Él se agacha a tomar
la piedra y nota que tiene un trilobites impreso en
ella. La echa en su bolsillo y, tras reconsiderarlo, la
tira al suelo. No quiere pruebas sobre su estancia en
ese lugar; prefiere el recuerdo, siempre más grato.
Reanuda la marcha y dice: Si no pudimos ser peces,
habremos de ser reptiles. Lucio no comprendió el
final ni quiso comprenderlo; sólo le interesó aquel
párrafo que narraba la entrada de la pareja a Icamole.
Nadie compartió su interés. Aquí nunca ha venido
un alemán, le decían, seguro es un sitio que se parece
a Icamole, pero no es, nunca será Icamole; y la
insistencia de Lucio se volvió en su contra, pues
para cuando llegó el día de abrir la biblioteca, ya la
gente estaba llena de argumentos contra los libros:
las novelas cuentan cosas que no existen, son
mentiras. Si acerco las manos al fuego, le dijo un
hombre, me quemo; si me encajo un cuchillo, sangro;
si bebo tequila, me emborracho; pero un libro no
me hace nada, salvo que me lo arrojes en la cara.
Otras personas rieron ante este comentario y el tema
quedó saldado. No obstante, Lucio decidió
nombrar la biblioteca en honor de Klaus Haslinger
y trazó su nombre a un costado de la puerta con las
mismas letras irregulares de chapopote.
Corrió el tiempo y Lucio no tuvo motivo de
queja: cada quincena lo visitaba el pagador y de vez
en cuando el correo le dejaba un paquete con libros
en Villa de García. Además pasaba el día leyendo
con muy pocas interrupciones. Sin embargo, había
llegado un nuevo gobierno al estado y muy pronto
se dio a notar. Primero exigió que la biblioteca llevara
el nombre de Profesor Fidencio Arriaga, un líder
sindical de los maestros al que acuchillaron en una
zacapela, para lo cual envió un letrero de lámina
con el que Lucio hubo de cubrir el nombre de
Haslinger; después solicitó que, en aras de un mejor
uso de los recursos, cada director de biblioteca
expidiera un reporte trimestral sobre la cantidad de
visitantes, los libros prestados, los perdidos y las
consultas hechas a enciclopedias y textos escolares.
A Lucio no le hacía falta llevar registros para llenar
ese reporte; pues al principio atendía un promedio
de tres lectores por semana, todos alumnos de la
escuela de Icamole, y todos con el propósito de
consultar la enciclopedia. Cuando decidió regalar
la enciclopedia a la escuela, se volvió un evento
ilusorio que alguien entrara a buscar un libro.
Tras el tercer reporte Lucio recibió la notificación
oficial de que a partir de ese momento la biblioteca
Fidencio Arriaga se declaraba cerrada
indefinidamente, por lo que ya no recibiría más lotes
de libros ni la cuota de mantenimiento. Lucio
respondió con una carta colérica a las autoridades
estatales, declarando que así como el agua hace más
falta en el desierto y la medicina en la enfermedad,
los libros son indispensables donde nadie lee.
Además, aclaraba, la biblioteca está instalada en mi
propiedad y nadie tiene derecho de exigirme que
cierre las puertas de mi casa. No obtuvo respuesta.
Tampoco lo volvió a visitar el pagador. (Fragmento)
�[ J flama
6
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de octubre de 2004
“El arte es un
proyecto de vida”
El joven capitalino radicado en Monterrey es un miembro
notable de la generación actual de artistas mexicanos con más
posibilidades de consolidación y proyección internacional.
Dedicado a recuperar su biografía con dosis de humor, Salvador
está convencido del valor de la pintura como género para expresarse, cuando el empleo
de medios no convencionales prevalece entre sus contemporáneos. Con una formación
personal que incluye talleres en la Facultad de Artes Visuales, es un romántico entre sus
pares con la certeza de que un artista “no se hace con una sola exposición ni por más
éxito que tengas; el arte puede darle justificación a tu propia vida”.
Salvador
Díaz
Pablo Cuéllar Zárate
Rocío Cárdenas Pacheco
Salvador Díaz es un artista joven que desde hace
casi dos décadas vive en Monterrey. Nació en la
ciudad de México (1977). Su familia emigró a raíz
del terremoto de 1985 y se integró a la capital de
Nuevo León; Salvador irrumpe exitosamente en el
mercado del arte contemporáneo. Su obra es
promovida por la Galería Arte Actual Mexicano.
Su expresión artística está basada en la pintura y el
dibujo, destacando la influencia del hiperrealismo
que evoluciona para convertirse en ficción y
representación desde los contextos familiares, los
entornos cotidianos.
Cuando uno observa los lienzos de Salvador se
pueden observar superficies lisas y muy detalladas
en contraste con espacios desdibujados e
intervenidos enfatizando narrativas misteriosas.
Díaz cuenta con una trayectoria impecable; entre
sus maestros destacan el pintor mexicano Arturo
Rivera y la pintora chilena Ximena Subercaseaux.
Su personalidad es paciente y tranquila; su forma
de hablar, pausada y serena, contrastando en muchas
ocasiones con el enfrentamiento que logra mediante
su obra, la cual está impregnada de una fuerza que
nos traslada a diferentes universos en los cuales el
espectador es el protagonista o simplemente el
pretexto para poder encontrar una respuesta a los
laberintos visuales a los que se refiere.
¿Desde cuándo te dedicas a la pintura?
A los 16 años tuve mi primera exposición individual.
Podríamos decir, entonces, que tengo 11 años en
esta carrera. La pintura es algo que me ha dado
identidad, desde que era un niño me gustaba
expresarme a través de la pintura, es algo que
siempre desarrollé en mi vida a la par de las
actividades escolares. Cuando yo estaba en la
preparatoria me interesó la pintura de una manera
profesional y empecé a tomar cursos de pintura y
de dibujo en los talleres de extensión de la Facultad
de Artes Visuales y, a través de otras experiencias
de vida, me di cuenta que uno tiene que dedicarse a
lo que más le gusta y en mi caso específico fue la
pintura. Así fue como la pintura fue ganando
espacio en mi vida y se transformó en mi vocación.
¿Cuáles son los acontecimientos que marcaron la pauta para
dedicar tu vida a la pintura?
A raíz del terremoto de 1985 mis padres (quienes
son regiomontanos) decidieron regresar a Monterrey,
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de octubre de 2004
acababa de cumplir 8 años. Vivíamos en el centro
habitacional de Tlatelolco y la experiencia del
temblor fue algo que marcó un parteaguas en mi
vida familiar ya que fue un cambio muy drástico.
De estos primeros años de vida quedan fragmentos
de memoria atrapados y en cierta forma la exploración de mi primera infancia en la ciudad de México
dio solidez a mis obras a partir del año 1997, cuando
empecé a trabajar con el Álbum fotográfico de familia.
El vivir la experiencia de haber perdido todo crea
en mí una necesidad de recuperación de mis propios
recuerdos y de mi pasado.
¿Cómo fue tu formación artística?
Yo soy autodidacta, pero mi necesidad de conocer
más acerca del arte me llevó a asistir regularmente
a las exposiciones del Museo de Monterrey y de
Marco. Tenía 14 años y me iba a pintar a la plaza
Hidalgo en el Jardín del Arte, ese fue mi primer
acercamiento formal a la pintura. Un domingo que
estaba pintando Sonia Garza Rapport conoció mi
trabajo y me otorgó una beca a través de la Casa
Centro de las Artes de Nuevo León. Esta
experiencia fue un primer acercamiento entre
nosotros y en cierta forma aunque no nos
conocíamos, al conversar nos dimos cuenta que
teníamos puntos en común como el humor negro
enfatizando las rutinas de la vida cotidiana y familiar,
a pesar de que todos veníamos de entornos distintos
y de que nuestra forma de trabajo es muy diferente.
¿Cuál es tu posición ante las posturas que apelan al
agotamiento de la pintura como medio expresivo en el arte?
Yo creo que la pintura se sigue defendiendo sola.
Creo que mi posición es la de creador joven que se
vale de un medio expresivo que ya tiene una historia
consolidada. Para mi más reciente exposición
individual “Miedo de mí” redacté un texto en el
cual menciono que los que desprecian la pintura
son aquellos que no tienen interés en desarrollarla ni
en conocerla. Porque considero que las posibilidades
que tiene la pintura como discurso, como influencia
y como fuerza para el espectador siguen siendo el
primer acercamiento al arte y a su historia.
de la Cultura de Nuevo León y entré al Taller de
Experimentación Plástica, ahí mi maestro fue
Esteban Ramos. Más adelante, a los 18 años, entré
al Taller de Ximena Subercaseoux. Después tomé
un curso de dibujo con el maestro Arturo Rivera
en la Casa de la Cultura, un curso con José Montalvo,
maestro cubano, y un taller sobre materiales y
técnicas con el restaurador Horacio Cantú.
Tu obra se ha caracterizado por desarrollarse de una manera
muy independiente de los demás artistas miembros de tu
generación ¿Cuál es tu visión al respecto?
Cuando tuve mi primera exposición individual en
2000, “Soy como un país lejano”, sí me consideraba
un gran solitario, porque en ese entonces me sentía
muy aislado de lo que estaban haciendo otros artistas
jóvenes. Pero en estos últimos cuatro años las
circunstancias han cambiado, tengo una mayor
convivencia con los miembros de mi generación.
¿Cuáles son esas circunstancias?
Siempre he estado abierto a conocer y reconocer
cualquier manifestación artística: mi forma de creer
en la pintura no se basa en negar lo demás. Mi grupo
más cercano de amigos está integrado por otros
artistas: Arturo Marty, Silvia Ordóñez, Ignacio Salazar, a quienes veo como una generación que tienen
la generosidad de compartir sus conocimientos.
¿Cómo es tu relación de trabajo con artistas de tu generación?
En el mes de abril de 2002 participé en la exposición
colectiva “Lecturas domésticas” con Pilar de la
Fuente, Manuel Mathar y Gerardo Monsiváis en el
¿Cómo has estado vinculando en tu obra nuevas temáticas?
Cada exposición obedece en cierta forma a la
conclusión de un trabajo y a la vez a un inicio de
nuevas etapas. En “Miedo de mí” quería dejar claro
el contexto de diversidad que ha tomado mi obra,
a través de piezas como El flautista de Hamelín o El
mármol Segal, en la cual se observa una familia de
mármol teniendo de fondo una superficie en rojo,
referencia que sigue vigente a través del concepto
de la transformación. La identidad falsa o la
representación son otras temáticas recurrentes, así
como la reiterpretación que hago de temas de la
pintura considerados como clásicos o ciertas obras
maestras de la historia del arte.
¿Crees que Monterrey sigue siendo una plataforma
importante para el desarrollo de tu obra?
Monterrey sigue siendo en México una de las plazas
más importantes desde la cual se produce arte, sigue
siendo un trampolín para los artistas emergentes y
va a seguir siendo mi casa durante toda mi vida.
¿Cuáles son tus próximos proyectos?
Tengo proyectos para exposiciones en Madrid y en
Houston, así como ferias de arte. Algo que uno
aprende es que no te haces artista con una sola
exposición, por más éxito que tengas, por más
ventas que logres, por más personas que visiten la
muestra o por dar muchas entrevistas, te das cuenta
que la producción de arte es un proyecto de vida y
hay que darle una continuidad para darle una vigencia
y una justificación a tu propia obra.*
flama [ 7 J
“Yo creo que la
pintura se
sigue
defendiendo
sola, los que
desprecian la
pintura son
aquellos que
no tienen
interés en
desarrollarla ni
en conocerla.”
�[ J flama
8
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Danza
1 de octubre de 2004
Hester
Martínez
“La danza siempre
ha estado en mí”
Hernando Garza
Por estar vinculada de manera estrecha con la
fundación y organización del Encuentro
Metropolitano de Danza Contemporánea, una de
las actividades más constantes y casi únicas en la
promoción de grupos locales dedicados a este
género en la entidad, algunas personas pensaron que
la bailarina y coreógrafa Hester Martínez se había
“autohomenajeado” en la edición número 19 de
este evento, celebrada con un espectáculo a
principios de septiembre en el Teatro de la Ciudad.
Nada más alejado de la realidad, con su aclaración,
Martínez destaca que por años dirigió varias
ediciones del encuentro, por cierto, apoyado por el
Consejo para la Cultura y las Artes de Nuevo León
y otros organismos, y el reconocimiento que recibió
fue por votación de mayoría de directivos de
grupos de danza contemporánea de la localidad.
“¿Autohomenaje? No, Aurora Buensuceso fue la
que organizó el encuentro, lo ha hecho desde hace
tres años, cuando yo lo dejé”, afirmó. “No, claro
que no (que no se hizo un autohomenaje), a partir
de que me volví consejera ante Conarte, ya no lo
dirijo. ¡Pero quién pensó eso! Tengo una carta donde
firman los directores de grupos de danza
contemporánea por mi homenaje. Lo que pasa es
que mucha gente me identifica con el encuentro.
Lo que sigo dirigiendo es el Festival Internacional
de Danza Extremadura, pero eso fue a petición de
la comunidad (de danza), cuando me eligieron
consejera (quisieron) que yo siguiera porque nadie
lo quería tomar, entonces, como es una organización
civil que lo organiza, sigo ahí.”
A Hester se le identifica con estos pocos eventos
de apoyo a la danza contemporánea porque hablar
de este género en Monterrey es referirse a ella, quien
a través de los años, no sólo la he apreciado
dirigiendo espectáculos arriba del escenario, sino
también organizando eventos, repartiendo folletos,
dando información en conferencias de prensa,
asistiendo a juntas, planeando y promoviendo.
El homenaje que se le brindó fue por su
trayectoria de 27 años en la danza como bailarina y
coreógrafa y 19 como promotora en este mismo
Pablo Cuéllar Zárate
Alumna del
Instituto de
Artes de la
Universidad,
antecedente de
nuestra Facultad
de Artes
Escénicas,
Héster Martínez
recibió un
homenaje dentro
de uno de los
eventos de danza
contemporánea
más importantes
de la localidad.
rubro. El próximo año cumple 20 de haber fundado
la Compañía de Danza Contemporánea en
Concierto.
“No podía creer que me estaban haciendo el
homenaje a mí”, dijo, “no me lo esperaba y creo
que durante el año se lo pregunté a Buensuceso ¿Estás
segura que es a mí? Sí, me decía, ya se votó, le volvía
a preguntar y me lo repetía. ¿Cómo sentí mi
homenaje? Estaba muy nerviosa y al final todo fue
hermoso, bailaron los de la compañía, exbailarines
y exalumnos”.
La votación la realizaron los directivos de los
grupos Los Unos y los Otros, Vórtice Danza
Contemporánea, Azul Danza Contemporánea,
Teoría de Gravedad, Cuerpo Etéreo, Danza
Contemporánea en Concierto, Arte Móvil Danza
Clan, Dinámica Siete, Colectivo de Expresión
Escénica y otros.
La carrera de esta bailarina y coreógrafa está
estrechamente ligada con las actividades relacionadas
con la danza contemporánea en la entidad en las
últimas dos décadas. Martínez tuvo los primeros
contactos con la danza desde niña, la abandonó por
años hasta que decidió estudiar profesionalmente
estando casada. La danza estaba en su camino. “La
danza siempre ha estado en mí, ya sea en una etapa
no profesional como en una profesional”, dijo.
Gracias a que su padre fue diplomático vivió en
varios países, donde mantuvo contacto con el arte
y estudió danza clásica y música a la edad de cinco
�Danza / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de octubre de 2004
años en Canadá; danza clásica en la Royal Academy
Dance y a los ocho, en otra escuela de Caracas,
Venezuela.
“En esos años, mis padres me llevaban a la ópera,
al teatro y al ballet, pero a los nueve años, en New
Jersey, al ver un espectáculo de danza
contemporánea con Merce Cunnigham me impactó
por el resto de mi vida”, expresó con entusiasmo.
“Vi otra forma de hacer danza, me abrió las
posibilidades de expresión artística.”
La pintura expresionista de una mujer negra
desnuda la impresionó al grado de descubrir otras
posibilidades de crear a las convencionales. “Crecí
queriendo ser artista de cine, música y cantante.”
Estudió piano y flauta en una escuela de San
Diego y posteriormente lo hizo en Monterrey con
la maestra Esther Treviño; también quiso estudiar
concertista en el INBA, pero finalmente dejó el
piano y la danza. Entonces, Martínez encontró en
la carrera de arquitectura la más cercana a las artes,
por ello estudió en el ITESM, egresó en 1976 y
enseguida contrajo matrimonio. “Pero tenía la
semillita ahí, quería las artes”, expresó.
Quiso hacer gimnasia olímpica, pero se lesionó
en las barras asimétricas y lo dejó, lo mismo deseó
participar en las revistas musicales, pero los horarios
no eran compatibles.
Ya recibida como arquitecta, ingresó al Instituto
de Artes a estudiar danza y uno de sus maestros fue
René Gerardo García. El Instituto de Artes es el
antecedente de la Facultad de Artes Escénicas de la
UANL. Mientras estudiaba en el Tec organizó el
primer concurso de danza contemporánea en 1977
en la Sala Mayor de Rectoría.
Los encuentros con sus padres y marido eran en
torno a si estas clases serían pasajeras. “Tenía 22
años cuando entré al instituto”, expresó, “mi familia
pensaba que era algo pasajero, pero conforme
pasaban los meses, en mi casa me preguntaban si
efectivamente deseaba la danza y les dije que sí. Se
fijaron que iba en serio.”
Después audicionó para tomar clases de danza
clásica con la maestra María Eugenia Fuentes, pero
fue reprobada. “Pero yo dije ¡ah no!, porque yo
quería volver a presentar el examen y la empiezo a
perseguir y empiezo a tomar clases en su estudio,
vi lo exigente, lo puntual y todo en orden que tenía
y me quedé.”
Fuentes le presentó a la coreógrafa Alejandra
Serret, con quién empezó a aprender danza
contemporánea en la naciente Escuela Superior de
Música y Danza. De Serret recuerda sus palabras
tajantes: “Los que están aquí están para ser bailarinas
profesionales, no vienen aquí ni para adelgazar, pasar
el hobbie ni el rato, eso me impactó”, dijo.
Entre 1977 y 1978, junto con su marido, se fue a
estudiar una maestría de arquitectura a Newcastle,
Inglaterra, estancia que reafirmaría su pasión por la
danza. “Mientras estudiaba la maestría, iba a clases
de danza contemporánea con Ross McKim y Sue
Little y pensé: ¿qué estoy haciendo aquí? Y nos
regresamos a México dejando la maestría”, afirmó.
“Como no podía dejar la danza, tomé una
decisión: decidí estudiar profesionalmente, mi familia
me empezó a cuestionar que cómo era posible el
haber estudiado arquitectura tantos años, mis papás
me dijeron que me iba a morir de hambre, pero la
danza era lo que más amaba.”
Empezó a dar clases en nivel básico de danza
clásica en el Instituto de Artes y en la ESMD la
invitan como maestra de educación visual y al
“¿Autohomenaje?
¡Pero quién
pensó eso! Lo
que pasa es que
mucha gente me
identifica con el
Encuentro
Metropolitan de
Danza
Contemporánea”
flama [ 9 J
mismo tiempo estudia danza clásica y la carrera de
Danza Contemporánea como ejecutante,
dedicándole de las ocho de la mañana a las ocho
de la noche. “Cuando viene Liz Durán y maestras
de danza cubanas me propusieron como maestra
de danza clásica en la Superior”, dijo.
En 1981 acudió con Serret a la ciudad de México
a participar en un concurso nacional de coreografía
de danza contemporánea INBA-UAM, donde la
obra Antropos de mabas obtuvo el segundo lugar
con la compañía piloto de este género de la ESMD.
Al regresar a Monterrey, Serret se marcha a Oaxaca
a formar una compañía y Martínez es nombrada la
primera jefa oficial del área de Danza
Contemporánea. “Al irse Serret se vació y tuve que
volver a meter alumnos”, dijo, “en este período,
nos quedamos nada mas tres: Lucía Rodríguez,
Teresa Guzmán y yo y somos las que empezamos
otra vez a formar la escuela.”
Ahí permaneció de 1981 a 1984, en el que siguió
con clases e integró la compañía representativa de
danza contemporánea con la que se presentaron en
diferentes estados del país. De esta agrupación
egresaron bailarines y coreógrafos como Víctor
García, Marcela Garza, Mireya Chapa y otros. En
este año, Martínez renunció a la ESMD y en 1985
Pablo Cuéllar Zárate
forma la Compañía de Danza Contemporánea en
Concierto con la que se ha presentado en el país,
EE UU, India, Cuba y Canadá. Martínez dijo algo
que pocos maestros suelen aceptar: “Por la
compañía han pasado Ruby Gámez, Judith Téllez,
Brisa Escobedo y Mizraim Araujo (bailarines que
han destacado a nivel nacional), y es un orgullo para
mí decir que ellos han sido mejores que yo, que me
han sobrepasado, creo que ahí está el buen maestro”.
Del público regiomontano, considera que “está
creciendo, hubo una etapa en los años 80 que hubo
mucho público y luego decreció, pero ahorita está
creciendo, está volviendo a tomar auge”, dijo.
Y algo fundamental: “Habiendo una sola persona,
el público se merece todo nuestro respeto y llueva
o truene, damos función”. Y como la función tiene
que continuar, Martínez se prepara para el Festival
de Extremadura y deja en el olvido las críticas a su
homenaje, al fin y al cabo, nadie le quita lo bailado.
�[ J flama
10
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Variaciones
1 de octubre de 2004
El relevo de
García Márquez
Daniel Centeno
Gabriel García Márquez, desde que ganó
el Nobel, se ha transformado en uno de
los mejores sellos de calidad literaria,
cuando no en un eficaz vendedor de la
industria cultural latinoamericana. Sobre el
trabajo del argentino Rodolfo Walsh juró
que iba a quedar para siempre como una
obra maestra del periodismo universal; de
la novela Santa Evita de su amigo Tomás
Eloy Martínez llegó a confesar que le
hubiera encantado escribirla y de su joven
paisano Jorge Franco comentó que era el
idóneo para dejarle la antorcha del relevo
de la literatura colombiana. Ante tantas
flores indiscriminadas a sus colegas lo
menos que se debe hacer es enarcar las
cejas con cierta suspicacia, y más aún
cuando sus piropos van entrecomillados
y en el medio de las portadas de los libros
de estos escritores…
Rosario Tijeras
Jorge Franco
Mondadori
156 pp.
Al tema de Jorge Franco todavía se le
puede dar el beneficio de la duda. Las
razones saltan a la vista: sus tres libros están
redactados con nervio y con una intuición
inusitada en estos escritores de nuevo cuño.
Rosario Tijeras, sobre la que han llovido
torrenciales recomendaciones, sobresale
por tener todo lo mejor que hasta ahora
ha demostrado Franco. La violenta historia
de amor entre una barriobajera y un joven
de clase acomodada deslumbra por su
forma y por las múltiples lecturas posibles.
La novela empieza por donde la historia
termina y nos indica hasta dónde el autor
pudo verter su educación cinematográfica.
Los planos y continuos flashbacks se
mezclan con la vigorosa manera que tienen
para dialogar los personajes de distintos
estratos y pincelan las diferencias y miserias
que éstos pueden llegar a compartir como
miembros de un mismo país. La novela
sabe a pólvora y a bastante ron. Franco
nos ha enseñado otra forma de ver a
Latinoamérica bajo un método temerario:
echando mano de sus tópicos más visibles
de los que luego escapa. Quizás es muy
pronto para que tome la antorcha esa de
la que tanto habla García Márquez, pero
da la impresión de que el joven escritor se
está preparando muy bien para cuando
llegue ese momento. *
La raya del vértigo
Cuitláhuac Quiroga
Volver los pasos
Uno debe desandar el camino. Uno debe
insistir en las mismas lecturas y encontrar
voces, registros, arbotantes inmersos en el
fuego donde antes había sensaciones
hueras. La voz y la conciencia del escritor
maduran en una suerte de evolución de lo
perceptible que termina por transformarse
en una especie de esquizofrénica pulsión.
La escritura tiene su evolución muy
aparte. Esa loca con tacones es caprichosa,
inflamable, consuetudinaria con otras voces, las de ese flujo de conciencia que nos
enseñó Faulkner y que todos guardamos
en el apartamiento de la imaginación. Si la
escritura es una summa de lecturas, como
lo dijo alguna vez un crítico francés, o
una síntesis de las mismas, como machaca
Blomm, uno desorganiza al leer y reinventa
en un orden fraudulento al escribir.
En este sentido, los libros a los que uno
vuelve acaso sean producto de algo que
reconocemos en ellos y que
invariablemente, aún en las relecturas,
permanece y genera una relación con ellos. No
es la complicidad, como muchos dicen,
lo que nos hace sobrellevar una relectura,
es asistir a ciertas emociones, reanudarlas
en la licuadora de nuestra conciencia. Es
una vocación por insistir, hacer de palabras
aquello que constituye las líneas de la mano
de nuestra identidad. Por eso he vuelto con
vocación franciscana a Virginia Woolf y
The Weaves, a Camilo José Cela y su Oficio
de tinieblas 5, a John Kennedy Toole y su
Conjura de los necios. The Weaves me dejó
poesía en las manos y muchas dudas sobre
el sismo que es la percepción. El Oficio…
me hizo ir en busca de las mónadas de
Leibnitz y deconstruir la moral. La conjura
de los necios apaciguó mi ansiedad ideológica
y me hizo creer cada vez más en esta visión
paródica del mundo con todo y sus
posesos que hablan en las lenguas de la
ideología. Un solo libro de cabecera,
como el de aquella película que escribe
sobre la piel, no es suficiente para reanudar
emociones o, como dice Sabina, tener
nostalgia de lo que nunca jamás ocurrió.
Son muchas las escrituras en la piel, sobre
la frágil piel de la conciencia que se nos
presenta en protuberancias, arrugas y
encharcamientos.
Si toda lectura al vulnerarnos propone
un nuevo modo de ver las cosas y rompe
con una lógica impuesta desde la que
vemos el mundo, acaso releer sea entonces
una forma de hacer la disidencia, una
disidencia contra ese magro equilibrio que
somos y que no obstante una vez
vulnerados, al releer reincidimos con
propósitos muy próximos al sadismo y al
placer. Como los piratas, obtenemos quién
sabe de dónde, una patente de corso para
ir impunemente por el camino andado.
Si releer es disentir, disentir es también
una forma de construir la crítica. Una
crítica creativa que se sustenta en la
imaginación y no en la acumulación de
datos o anatemas geométricos. Así como
nadie lee con una regla, nadie debería
criticar una obra con un compás o un
escalímetro. Criticar es releer apelando a
un sentido que por fortuna no conoce
medidas, sino dimensiones inexactas y
cambiantes según los goces y los
transtornos de cada época. Cervantes, tan
inmenso e inabarcable, inventó también en
ciertos escritores la vocación de ir tras él
cuantas veces nos alcance la vida.
Shakespeare, igual. Acaso lo equívoco de
tales vocaciones sea haberle hecho creer a
algunos en profecías y a otros haberlos
transformado en médiums y líderes
sectarios de preceptivas. Gracias a dios,
aquellos antiguos glosadores de la Edad
Media que dictaban la norma en la que
debían leerse las obras, fueron devorados
por nuestro espíritu impune y libertario.
Por eso mismo, tales líderes adoradores
de tótems, suelen anidar en aquellos que
por temor, desidia o indolencia acostumbran a sentir con lo prestado, a leer con
una luz que sólo alumbra a su dueño.
Y es por eso que la lectura y el retorno a
ella sean actos indiscutiblemente individuales: se lee y se relee con el cuerpo, desde
nuestro propio placer, desde el ámbito
exclusivo de nuestra vulnerabilidad. Lo
otro, la lectura desde el acuerdo, la norma
que dicta, el sentido que impone, es no
aceptar la tremenda soledad de nuestro
juicio y sus equívocos, el terrible desasosiego que nos causa beber solos de ese cáliz.
Es curioso que un crítico defienda la
individualidad de la percepción cuando se
pasa la vida queriendo compartir su visión
sobre ciertas lecturas. Y es que si aceptamos
que criticar es organizar la disidencia, el
crítico es, más que un dictador, un
provocador del placer, más que un dador
de sentidos, un erotómano insatisfecho.
Última Tule
Dejad que los acomodaticios, los pecadores, los
charlatanes, los espurios, los veleidosos, los
sinvergüenzas,losdesafortunados,ensuma,elgénero
humano, se acerque a mí, son las frases que
un provocador (un crítico) debería
pronunciar cuando nos encontremos en
esos caminos desandados, en esas
relecturas de siempre, del Sancho de
Cervantes al Falstaff de Shakespeare, del
J. K. de Kafka a la Regenta de Alas Clarín,
del Vardaman de Faulkner al Pedro
Páramo de Rulfo. *
�Variaciones / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de octubre de 2004
Biblioteca personal
Verónica Zapata
La investigadora alemana Verónika Sieglin
Suetterlin nació en 1958. Doctora en Sociología
por la Universidad de Marburgo, Alemania y
catedrática e investigadora en la Facultad de Trabajo Social de la UANL. Entre sus libros se
encuentran, Vida cotidiana de las mujeres en
el noreste de México, Desarrollo sustentable. Cultura e identidad, entre otros. Sus
lecturas van de la mano con sus investigaciones;
tiene sin embargo las esenciales que la han marcado
y a las cuales regresa después de una década, a las
marxistas. Están también las lúdicas, las de fines
de semana, las de aeropuertos y salas de espera.
Pero en todas Verónika mantiene alerta su ojo
analítico de investigadora para ver más allá de las
palabras.
Autores vigentes. Para mí siguen siendo
fundamentales las lecturas marxistas, como
socióloga me parecen extremadamente
ricas. Sobre todo la lectura de El Capital
que me ha proporcionado claridad en la
forma de estructurar la realidad social, que
ninguna otra lectura me ha brindado.
Sobre todo la del primer tomo.
Reencuentros. Desde hace una década
no había leído a Marx, y ahora lo estoy
haciendo. Pero ahora me interesan más los
textos del joven Marx, sobre la ideología
alemana o algunos textos anteriores,
donde toca el aspecto del sujeto. Para mí
es ahí donde inicia lo que sería una
psicología marxista o neomarxista y esta
relectura pues obviamente me ha guiado
en este nuevo interés que tengo por la
psicología.
Lecturas e investigación. Mis libros de
cabecera cambian en conjunto con la
investigación que esté realizando, pues
estos deben tratar sobre el tema. Ahora
estoy leyendo Appraisal Process in Emotion.
Theory, Methods, Research de Klaus R. Scherer.
Este libro nos ofrece a los sociólogos una
visión interesante sobre las emociones en
la psicología cognitiva actual. Mi
investigación trata sobre el tipo de
relaciones sociales y en particular las
relaciones laborales que impactan en la
salud mental de los trabajadores.
Lectura grupal. Tengo un taller de lectura
con egresados de Sociología de la Facultad
de Filosofía y Letras. Nos reunimos
semanalmente. En este taller abordamos
teorías neomarxistas, hemos releído
algunas cosas de Marx, pero
particularmente de Antonio Gramsci y de
Althusser, en torno al poder e ideología.
A partir de esto nuestra tarea es la de
desarrollar una teoría sobre las relaciones
de poder y las relaciones sociales que
estructuran a los sujetos. Es una
investigación proyectada a tres años.
Nuevos autores. Estuve dos años en la
Facultad de Psicología. Ahí me topé con
algunos textos de psicología posmoderna.
flama [ 11 ]
Con el autor inglés Neimeyer,
Constructivism in Psychotherapy, Constructivism
of Disorder. A él le interesa por supuesto
más las cuestiones de terapia, a nosotros
nos interesan los trastornos que afectan el
bienestar de las personas.
Lecturas lúdicas. Mis lecturas de
esparcimiento las leo generalmente en
alemán. El libro de Bernhard Schilink, Der
Vorrleser (El narrador), es precioso. En esta
novela se ven sentimientos conflictuados
de un joven a una mujer mayor que él unida
a un pasado criminal. Otra de las novelas
que me ha gustado mucho por su temática
es A veinte años Luz (Mein Name ist luz) de
Elsa Osorio Roman. Habla de una mujer
hija de perseguidos políticos pero que
crece en una familia de militares.
La novela no pretende hacer un análisis
científico social, es una radiografía también
de la sociedad. La narrativa puede ser un
estímulo para pensar un problema y
después acercarse a él y ver su teoría en las
ciencias sociales. Son lecturas que realizo
cuando me quiero relajar. Son lecturas de
fines de semana o de viajes, en el avión se
ofrecen pues no se tiene nada que hacer y
así aprovecho esos ratos.
Recomendaciones. A los nuevos
investigadores les recomiendo explorar
temas que les interese, generalmente, hay
personas que llegan a las ciencias sociales
por una politización, por un sentimiento
de que las cosas tal como están no están
bien. Yo creo que hay que estimular la
curiosidad y el interés y esto se puede lograr
a través de la lectura. *
�[ J flama
12
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cultura popular
1 de octubre de 2004
Los norteños
Caricaturas o realidades
inadmisibles
Después de un año de la muerte de Eulalio González el
arquetipo del norte que fundó con el personaje del
Piporro sigue vivo y vigente. “El arquetipo,
exclusivo de los norteños de México, es un modo
de ser mexicano en ambientes naturales, un
regocijo nómada”, ha dicho Monsiváis.
Héctor Hernández Garza
¿A quién se le debe el prototipo del
norteño alegre, franco, amistoso, simpático,
dicharachero y deliciosamente irónico?
Eulalio González Ramírez “Piporro” es
uno de los responsables al respecto,
evidente cuando se escucha “El taconazo”,
la más famosa de todas sus canciones:
Música de mi norte con el acordeón y con el bajo
sexto, polka y redoba pa´l bailazo y sin miedo a
la pistola que siga el taconazo.
El personaje surgido de la serie radial
de “Ahí viene Martín Corona”, y que
después interpretaría en el cine, se
convertiría en una invención natural. Don
Eulalio nació en Los Herreras, Nuevo
León, y se crió entre Ciudad Guerrero
(hoy no existe pues está bajo las aguas de
la presa Falcón), Los Guerra, Reynosa y
Matamoros, Tamaulipas, y después se
avecindó en Monterrey, donde trabajó de
periodista y locutor.
Cuando Carlos Monsiváis presentó el
libroAutobiograjúa y Anecdotaconario señaló,
sobre el comediante: “El Piporro es un
hallazgo fortuito pero indeleble de Eulalio
González”. Y agregó: “Se necesitaba un
arquetipo para uso exclusivo de los
norteños de México y, en el límite del
barroquismo, un actor depura al personaje
y lo convierte en arquetipo de una cultura
fronteriza, un modo de ser mexicano en
ambientes naturales, un regocijo nómada.
Y parecerse a Piporro obliga a Eulalio
González a educar la voz hasta volverlo
un prontuario de costumbres”.
A sus 28 años de edad, “don Lalo” ya
sabía lo que era un auténtico norteño o
más bien, lo que era un norestense. El
mismo regiomontano pareciera que está
perdiendo esa identidad, a tal grado que
algunas mujeres de “la
high sampetrina”
pretenden sentirse
modelos europeas,
menospreciando a los
“nacos” que usan botas
y sombrero norteño,
como esos muchachos
morenos que andan en la
Alameda. Esa indumentaria
ostentó nuestro Piporro.
Algo que las actuales generaciones
parecen no reconocer, es que mucho antes
de que ellos aprendieran el inglés en el
kínder, dos comediantes ya habían jugado
con el idioma de los “primos del norte”
o del “gabacho”, como quieran decirle, a
un grado único.
Cuando recordamos “Chulas Fronteras” nos daremos cuenta de la auténtica
parodia que hacía de los mexicanos que
cruzaban la frontera para trabajar en los
“estaits”. Esto sucedía o sucede cuando al
enseñar los documentos al aduanal el
paisano quiere dar “mordida”. En
contraste el mismo Monsiváis ha dicho de
don Germán Valdéz: “Tin Tan elabora a
la perfección el collage lingüístico donde
participan las voces anglosajonas impuestas
por la necesidad de nombrar a lo nuevo,
el español del campo cuajado de
arcaísmos, y los dichos y expresiones de
todo el país. Tin Tan le pregunta a Marcelo:
–Y el jale que conseguiste de guachador? ¿Y
todavía te forgetean tus relativos? Y uno debe
de traducir en el acto: jale es empleo y
guachador es velador, y los relativos que
forgetean son los parientes que olvidan”.
Piporro y Tin Tan ilustran la imagen del
bracero y del pocho sin que ésta fuera
despectiva como muchos pasaporteados
la toman hoy en día.
En el cine, la radio y la televisión
mexicanas hay muchos ejemplos de
norteño, como la que por su parte
personificaron magistralmente los notables
de la dinastía Soler: Andrés y Fernando
(Cruz Treviño Martínez de la Garza), en
el caso de la película la “Oveja Negra”.
De igual modo Joaquín Pardavé, al hacer
pareja fílmica con Pedro Infante y Rosita
Quintana; el villano cacique y el presidente
municipal interpretados genialmente por
Julio Villarreal y Óscar Púlido,
respectivamente, en la película de Tin Tan,
“Soy Charro de Levita”; Agustín Izunza,
cuando la hizo de don Cayetano en una
película de Manolín y Chilinsky; Panzón
Panseco, cuando parodiaba lo codo que
son los regiomontanos; Los Polivoces y
Alicia Mariscal con el personaje de
“Laureano” y “Doña Lencha”, o el que
tomarían como estandarte los hermanos
Mario y Fernando Almada en las películas
del género del “cabrito western”; o el
clásico radial de Porfirio Cadena “El Ojo
de Vidrio”, Otros artistas de la región han
interpretando a su manera al norteño
como: Eleazar García “Chelelo”, Rosendo
Lasso “Jeremías Becerra”, Juan Alanís, Juan
Ramón Garza y el Conde de Agualeguas.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
cultura
Convierten facultad en cuadrilátero
Un cuadrilátero se instaló en el estacionamiento de la Facultad de Filosofía y Letras
para una demostración de lucha libre como
marco a la conferencia “La lucha libre en la
cultura de México”, impartida por el locutor
de la XEOK Radio Acir, Antonio Sánchez, en
el auditorio “Alfonso Rangel Guerra”.
Mejor conocido como “Tómale chiquito”,
señaló que la lucha libre llegó a México hace
71 años y desde entonces los luchadores
mexicanos se convirtieron en ídolos del
pueblo porque el técnico personifica el bien
y el rudo al mal. Los gritos de apoyo y de
C. Biológicas
Plasma en mural
historia académica
Música
Debuta Orquesta de
Cámara en Aula Magna
Como parte de las actividades
conmemorativas de su
aniversario 52, la Facultad
de Ciencias Biológicas cuenta
con un mural que plasma en el
pasillo principal de la Unidad
“A” más de medio siglo de
historia. La obra que mide 8 x
2.5 metros es una labor que
Javier Jaime Hinojosa
Espinosa, biólogo de
profesión y pintor por
afición, comenzó desde hace
dos años y el 21 de septiembre
de 2004 culminó.
“Representa la institución,
lo que se estudia, el objeto de
estudio, su aplicación y las
diferentes carreras.” A la
izquierda aparecen imágenes
de la institución, sus orígenes,
sus estudiantes e incluso la
mascota; en la parte central el
campo de estudio de las
diferentes carreras y,
finalmente, los alumnos
integrados al campo
profesional cuando el
Biólogo, el Licenciado en
Ciencia de los Alimentos, el
Químico Biólogo
Parasitólogo o el
Biotecnólogo egresa. El autor
aseguró que esta no es una
obra suya solamente sino de
muchos compañeros e incluso
alumnos que le dieron
sugerencias. (Felícitas Román
Cruz)
La Orquesta de Cámara de la
Facultad de Música de la
UANL se presentó por
primera vez en el Aula Magna
“Fray Servando Teresa de
Mier” del Colegio Civil,
donde la audiencia disfrutó
del concierto a plenitud por la
perfecta acústica del recinto.
En su interés por brindar
conciertos variados, presentó
cuatro obras, tres con
solistas, que van desde lo
clásicas como Mozart hasta lo
popular con dos novedosos
conciertos para trombón.
Inició con el difícil
Concierto de arpa y flauta de
Mozart a cargo de Luis
Alfredo González y Enrique
Guzmán, luego una pieza
sinfónica para trombón
solista de Guilmant, en un
solo y romántico movimiento
orquestado por el maestro
Luis Ignacio Rosales. Tras el
intermedio El divertimento,
obra del nacionalismo
ecuatoriano del compositor
Gerardo Guevara, quien
incorpora elementos
musicales indígenas y
mestizos. El programa
culminó con el divertido
Concierto para trombón y
pequeña orquesta de Erick
Larson a cargo de Rosales.
(Felícitas Román Cruz)
SeyC
Es Humanitas dosis
contra anemia cultural
Como una labor misionera
hecha a golpes de entusiasmo,
calificó el filósofo Agustín
Basave Fernández del Valle
la publicación de la edición
número 31 del anuario
Humanitas editado por el
Centro de Estudios
Humanísticos. El volumen
reclamo hacen que la lucha libre funcione
como una catarsis. La gente se va tranquila y
descansada a continuar con sus problemas
cotidianos, aseguró. La primera lucha de
exhibición estuvo a cargo de Martha “La
Sarapera” que venció a “Flor de Loto”; el
rudo “Luminoso”, ayudado por el réferi
“Rudi” Rangel, venció a “Venganza”.
En la lucha semifinal: “Maravilla Azteca” y
“Kato Kung Lee” se enfrentaron a los rudos
“Amenaza Negra” y “Bello David” y en la
pelea final, “Maldoso” se enfrentó a
“Tornado”. (Efraín Aldama Villa)
está compuesto de artículos
inéditos en las áreas de
filosofía, historia, letras y las
ciencias sociales, realizados
por investigadores locales,
nacionales y extranjeros.
Durante la presentación, el
21 de septiembre en la sala de
usos múltiples de la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel
Frías”, Fernández Del Valle
manifestó estar decidido en
hacer cultura en Monterrey
hasta el fin de su vida. Señaló
que la capital nuevoleonesa
padece de una anemia
cultural, “la cultura del
regiomontano medio, lo que
sabe y lo que no sabe, en
sistema de ignorancia es casi
enciclopédico. Esto es porque
se ha preocupado más por su
labor de trabajo, de liderar
una familia, que ha pensado
muy poco en el cultivo de sí y
de los demás. Yo tengo una
esperanza de ver otro
Monterrey o quizás si no
verlo, dejarlo entrevisto”.
Alma Silvia Rodríguez
presentó la sección de Letras;
Cuauhtémoc Cantú, Filosofía;
Israel Cavazos, Historia y
Ricardo Villarreal
Arrambide, Ciencias
Sociales. (Efraín Aldama V.)
FyL
Rinde homenaje a José
Alvarado
Con una exposición
fotográfica, muestra
bibliográfica y la
presentación de un libro, la
Facultad de Filosofía y Letras
de la UANL rindió homenaje
a José Alvarado, en la
conmemoración de su
trigésimo aniversario
luctuoso.
Alvarado fue recordado y
presentado a las nuevas
generaciones en la explanada
de la facultad mediante fotos
históricas, donde aparece
acompañado por
personalidades de la política,
educación y medio artístico, y
publicaciones de su autoría y
acervo personal.
Aunada a esta actividad, se
presentó su libro Tiempo
guardado en futuro, en el
auditorio “Alfonso Rangel
Guerra”. Lídice Ramos
reconoció que la facultad ha
contribuido en editar su obra,
pero falta que sea más leído a
quien ella llama “tío Pepe”;
Rolando Guzmán lo recordó
como un verdadero maestro e
inspirador de la juventud y
Juan Manuel Elizondo
rememoró sus facetas como
inquieto alumno del Colegio
Civil, escritor y periodista,
“no dejó de brillar”. (Roberto
Capetillo y Felícitas Román)
Seyc
Recuperan de Alvarado
su idea de periodismo
Uno de los aspectos más
notables del trabajo de José
Alvarado, el periodístico, ha
sido reunido en el libro
Imagen del reportero
publicado por la UANL. El
ejemplar reúne los materiales
donde Alvarado expresa su
idea de la profesión
periodística y sobre algunos
protagonistas del oficio que
por sus lecciones, vigencia y
actualidad, pueden leerse
como un tratado de
periodismo. En la
presentación realizada en la
Unidad Cultural Abasolo el
23 de septiembre participaron
el editor José Garza Acuña,
Hugo del Río y Hugo Valdés.
15
]
cultura
1 de octubre de 2004-
�[ 16
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de octubre de 2004
cultura
Un grupo de
estudiantes de
Comunicación Visual
y Diseño de la
Escuela
Preparatoria “Pablo
Livas”, a través de
un taller impartido
en Marco por el
artista plástico
Jorge Méndez
Blake, hizo un
recorrido por sitios
comunes de la
ciudad para verla
por medio de video
y la fotografía, con
otros ojos.
Pablo Cuéllar Zárate
Expediciones Urbanas
para mirar la ciudad con otros ojos
Verónica Zapata Rivera
Con el fin de desacralizar los
espacios culturales y lograr un
acercamiento entre los jóvenes
y la actividad artística, el
Museo de Arte Contemporáneo
puso en marcha el proyecto
Expediciones Urbanas, donde
quince estudiantes de Comunicación Visual y Diseño de la
Escuela Preparatoria “Pablo
Livas” de la UANL mantuvieron a lo largo de la semana, del
13 al 18 de septiembre, una
estrecha cercanía con esta
experiencia, a través del
trabajo realizado con el artista
plástico de Guadalajara Jorge
Méndez Blake.
Los participantes de diferentes semestres fueron divididos en dos grupos: fotografía
y video. Para integrar este
equipo de estudiantes se tomó
en cuenta perfiles distintos,
algunos integrados a la actividad plástica, otros sin experiencia alguna, otros tantos
con producción plástica y unos
más de comportamiento hiperactivo.
La dinámica del taller se
dividió en dos espacios, una
sesión dentro de las instalaciones del Marco y un recorrido por la urbe, se llevó a los
jóvenes a lugares abiertos, a la
calle, donde se buscó que observaran este espacio que resulta
cotidiano y común como una
infinita red, donde se da un sinfín de relaciones y conexiones
entre sus elementos. Se trató de
rescatar los mensajes que la
ciudad proporciona y los
espacios donde éstos surgen.
Expedición
Después de la sesión realizada
el viernes 14 de septiembre en
las instalaciones del Marco, el
grupo realizó su práctica por
la calle. Un autobús de la
institución
perfectamente
equipado trasladó al grupo al
mercado Juárez, donde los
recogería una hora después.
En la jornada se buscó que
los jóvenes lograran apreciar
estos espacios comunes de otra
forma. Mientras ellos trabajaban platicamos con la maestra
Guadalupe Mauricio Hernández, socióloga y licenciada en
Artes Visuales con maestría en
Educación del Arte de la
Facultad de Artes Visuales, la
cual acompañaba al grupo y al
“Caminar por donde sea es más interesante
que visitar puntos donde se supone podrían
haber cosas de interés, más bien creo que
los aspectos interesantes se presentan en
cualquier lugar.”
�1 de octubre de 2004-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
cultura
instructor por parte de la
Escuela Preparatoria “Pablo
Livas”, además de ser una de
las promotoras de esta experiencia artística.
“Lo que se busca es el
aprendizaje fuera del aula,
observar qué resulta cuando te
puedes salir sin tecnicismos, sin
pretensiones y nada más con la
idea de captar experiencia y
ver cómo las proyectan
visualmente.”
Buscando ver más allá de lo
aparente, los estudiantes retrataron y grabaron dentro del
mercado y en la calle todo
aquello que conocían y reconocían. Así como el material que
consideraban importante para
integrarlo en los proyectos que
expondrían al finalizar el
curso.
Para Guadalupe lo más
importante con esta experiencia es que después de concluido
el taller “se analizarán los resultados y se buscará apoyo
teórico”, además de que esta
experiencia servirá de retroalimentación para la práctica
docente tanto en la escuela
como en futuras actividades del
museo.
Un factor importante que
contribuyó al desarrollo y a la
integración del grupo fue en
primer lugar el buen recibimiento que tuvieron los estudiantes por parte del museo, así
como el trato informal que les
dio Jorge, “esto les ha dado la
pauta para tener un acercamiento diferente a lo corriente
en un museo”.
Durante la expedición se
buscó que los participantes
tuvieran absoluta libertad, por
lo cual el trabajo de Jorge
consistió en orientarlos y
resolver las dudas que durante
el trayecto se presentaran. No
se siguió una ruta determinada
buscando no limitarlos en su
experiencia, el grupo salió de
este espacio para dirigirse a las
calles de Monterrey donde las
abordaban de forma distinta.
Ya en la avenida Juárez el
artista plástico e instructor del
grupo Jorge Méndez Blake
explicó que “la mecánica es que
no hay mecánica, yo no quiero
llegar e imponerles, creo que
ese no es el caso, sino más bien
darles todos los recursos para
que puedan hacer algo”.
“Caminar por donde sea es
más interesante que visitar
puntos donde se supone podrían
haber cosas de interés, más
bien creo que los aspectos
interesantes se presentan en
cualquier lugar, depende de lo
que uno esté buscando.”
Sobre el trabajo que estuvieron realizando, Jorge nos
comentó: “Consiste en un registro fotográfico basado en textos
literarios. Ellos tienen algo
determinado que están buscando y a la vez están haciendo un
video pensando cómo se puede
acompañar por una canción
que ellos escogieron. Están
haciendo tomas que pudieran
servir para ilustrar esta música, pero esto es absolutamente
libre, ellos toman lo que
quieren”.
Actualmente Jorge Méndez
Blake también es maestro de la
Universidad de Guadalajara,
participando en un taller de
Arte Contemporáneo y en una
clase sobre Teoría de la Arquitectura.
“Es muy diferente a lo que
estoy haciendo aquí, de salir a
la calle, ya que esto debe ser
muy fluido, así es como ha estado funcionando estos días”.
Sobre la experiencia más
importante que están teniendo
estos jóvenes, Jorge comenta,
“creo que es más interesante
para ellos no pensar que están
haciendo algo artístico, sino
que están viendo la ciudad con
otros ojos, porque aunque
recorran la misma ciudad que
han recorrido otras veces
ahora tienen que hacerlo y
verla de otra forma.
“Ahora están volteando a ver
cosas que antes no veían y
aunque no haya una temática
definida y aunque al final no se
logre hacer nada, esto va a
funcionar porque si siguen
haciendo lo mismo después de
que se acabe el taller y vayan
por la calle o por cualquier
lugar y estén observando cómo
son las cosas y qué es lo que ahí
hay creo que ya es una ganancia infinita.”
Se piensa continuar con este
proyecto, el taller se va a
enfocar según la especialidad
del artista que lo imparta. Los
instructores serán los mismos
que actualmente participan en
la exposición “Sólo los personajes cambian”.
1
Pablo Cuéllar Zárate
Participantes
Alexis Saavedra Martínez,
Argelia Lizzette Flores
Rodríguez, Blanca Esthela
Obregón Hernández,
Carolina Cardona Carrillo,
Claudia Elizondo Moreno,
Felipe de Jesús Sánchez
Montalvo, Fernando Castillo
Armendáriz, Francisco Sáenz
Puente, Gonzalo Eduardo
Guereca Esparza, Isaí Sáenz
Morales, Jesús Alejandro
Cavazos, Jesús Hernández
Rodríguez, José Amado Mata
Guajardo, Sagrario Soledad
Maldonado Barajas, Samuel
Alejandro Hernández Reyna,
Violeta Hernández López.
Más sobre
Jorge Méndez Blake
Artista plástico originario de
Guadalajara donde
actualmente reside. Realizó
estudios de arquitectura en el
ITESO en Guadalajara y en
la ciudad de México. Ha
presentado numerosas
exposiciones individuales y
colectivas, en donde destaca
su obra multidisciplinaria, la
pintura, la instalación, audio,
video, etc. Actualmente
participa en el Marco en la
exposición colectiva “Sólo los
personajes cambian”.
17
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VIDA UNIVERSITARIA
-1 de octubre de 2004
cultura
Como parte de la temporada En Mangas de
Camisa de la OSUANL, el pasado 16 de
septiembre se presentó en el Auditorio San Pedro
el espectáculo “Tequila azul y batuta”, donde los
espectadores disfrutaron de la voz de Betsy
Pecanins, bajo la conducción del director
huésped Eduardo Diazmuñoz.
Pablo Cuéllar Zárate
En “Tequila azul y batuta” la música
se improvisa y se reinventa
Verónica Zapata Rivera
En mayo del año pasado salió
a la venta el disco resultado
del proyecto “Tequila azul y
batuta”, una propuesta para
un público variado, para el
de Betsy Pecanins y para los
amantes de la música
sinfónica que están deseosos
de experimentar.
“Tequila azul y batuta”
comenzó como proyecto en
1995 gracias a su
participación con la Orquesta
de Baja California, “con este
trabajo –comenta la
cantante– fusioné la canción
ranchera con el jazz y el
blues, pero buscando que los
arreglos no fueran los
tradicionales”.
Pecanins convocó a varios
compositores: Elías Muñoz,
Arturo Marqués, Enrique
Neri, Eugenio Toussaint,
Alberto Núñez, entre otros,
propuso el proyecto al Fonca,
les gustó mucho y lo apoyaron
en conjunto con la Orquesta
de Baja California.
Las canciones interpretadas
por la voz de Pecanins
pertenecen a la tradición
mexicana, van desde el
huapango hasta las
rancheras, en donde
encontramos “El
fandanguito”, “La noche de
mi mal”, “La borrachita”,
“Pa’ todo el año”, “El
sentimiento”, “Canción
mixteca”, “Volver, volver”,
“Tristes recuerdos”, “Que te
vaya bonito”, “Rayando el
sol”, “La chancla”, por
mencionar algunas.
En “Tequila azul y batuta”
todos los arreglos están
hechos para la voz de Betsy,
la cual es la que le da el toque
blusero a las canciones. Y el
público del ensamble
universitario tuvo la
oportunidad de disfrutar esta
propuesta musical donde
tanto la canción ranchera
como los sones huastecos son
revestidos gracias a los
arreglos.
“Lo interesante –comenta el
director Eduardo
Diazmuñoz– es que al público
nunca lo perdemos, los
arreglistas hicieron los
arreglos pensando que la
gente los pueda cantar, pero
revestidos de otro ropaje y
eso los hace muy
interesantes.”
Pablo Cuéllar Zárate
“Pa’ todo el año” es uno de
los mejores arreglos que se
hicieron, “es precioso, nada
que ver con la canción
original, ahí Rocino se fue al
otro extremo, es una canción
ranchera con ese filin de un
big bang, es la que más me
gusta, claro que los otros
arreglos son muy buenos”,
afirma Pecanins.
Para Betsy trabajar con el
maestro Diazmuñoz es una
experiencia enriquecedora,
ya que él cuenta con “una
formación impresionante
dentro de lo clásico, pero
también dentro de lo popular,
tiene muchos recursos, mucho
amor a la música, él no
discrimina como muchos
músicos de la academia”.
Una de las cosas que
caracteriza el espectáculo,
fueron los poemas
intercalados entre canción y
canción, “son textos muy
divertidos de Rafael
Mendoza, un compositor
excelente, le dije que hiciera
unos textos que fueran como
canciones y que tuvieran que
ver con lo mexicano, con el
amor y con la insatisfacción,
son pequeñas estrofas con un
gran sentido del humor”.
Es en sí un espectáculo con
un fuerte sentido del humor,
donde la canción ranchera te
lleva del llanto a la risa, y
donde la música nunca es
igual ya que en cada
espectáculo se improvisa y se
reinventa, “hay que
investigar, gozar esa parte de
improvisación también”.
�1 de octubre de 2004-
V I DA U N I V E R S ITAR IA
cultura
Organizan festival
de percusiones
Verónica Zapata Rivera
Pablo Cuéllar Zárate
Noche de sueños
Silvino Jaramillo Osorio
Noche de sueños, noche de remembranzas, noche de
remoción de sentimientos, noche de disfrute musical
fue la del jueves 23 de septiembre cuando la
Orquesta Sinfónica de la UANL cerró su ya
tradicional temporada En Mangas de Camisa, en el
Teatro Universitario.
“Cine para sus oídos” titularon este tercer evento,
con una lógica tan legítima que resulta verdad, por
que una de las realidades de la música
cinematográfica es trabajar para la imaginación del
oyente y remover con ello todas las entretelas de su
alma para hacerlo revivir en el sentido de volver a
vivir, momentos, situaciones, circunstancias,
personas aparentemente olvidadas al desaparecer
las imágenes de la pantalla. Aunque parte de esas
imágenes volvieron a aparecer sobre el escenario,
fue la música interpretada por la sinfónica, bajo la
conducción de su titular Félix Carrasco, la que se
convirtió en protagonista, en “actriz de teatro”,
para manifestar vivencias que impactaron
definitivamente al público presente.
Cuando la música cinematográfica se desprende de
sus imágenes y queda en simple música sinfónica de
concierto adquiere la virtud de penetrar con mayor
profundidad en el alma del oyente, porque le ata la
imaginación de tal manera que no permite desvíos.
Odisea del espacio, con la música de Richard
Strauss y Johann Strauss; La lista de Schlinder, con
la música de John Williams, quien permitió a
Ingeborg Koffler mostrar lo que es una verdadera
interpretación musical al “darle corazón” a su
violín y volver a dejar enrojecidos los ojos del
público, como quizá lo hizo el violinista Itzhak
Perlman, durante la proyección de la película. El
Señor de los Anillos, con la música de Howard
Shore, en versión de John Whitney; Piratas del
Caribe, con la música de Klaus Badelt en versión de
Ted Ricketts; Gladiador, con la de Hans Zimmer en
versión de John Wasson; Harry Potter, el ídolo de
los adolescentes, con la música de John Williams, en
versión de Jerry Brubaker, quien permitió el
lucimiento de Gerardo González en la amplia
melodía encomendada a la celesta, en una de tantas
ocasiones que le permiten salir de su escondite y, por
último, Spider Man, con la música de Danny Elfman,
en versión de John Wasson.
Con el fin de dar a Monterrey una
alternativa musical, diferentes
instituciones culturales y
académicas han organizan el
Primer Festival Internacional de
Percusiones Monterrey 2004, el
cual se desarrollará del 4 al 9 de
octubre.
Con esto se busca crear una
tradición cultural en Monterrey, así
como establecer un acercamiento
entre esta manifestación artística y
el espectador, expresó Noel Savón,
coordinador de Percusiones en la
Facultad de Música.
Los músicos que participarán en
este evento cuentan con una
importante trayectoria, asimismo
se encuentran entre los intérpretes
más reconocidos de su país. Ellos
son Horacio el “Negro” Hernández
de EE UU, Roberto Vizcaíno de
Cuba, Norberto Nandayapa de
México, Tuopali Dúo de España,
Luis Caldana de Brasil y Koffi
Zinzou Loko de África.
Durante el festival se realizarán
cinco conciertos: el martes 5 de
octubre a las 20:30 h el de
marimbas con la participación de
Norberto Nandayapa, en la Galería
Regia, ubicada en la esquina de
Abasolo y Mina.
El concierto de batería y
percusión cubana, con la
participación magistral de los
maestros Horacio el “Negro”
Hernández y Roberto Vizcaíno, se
realizará en el Teatro
Universitario en la Unidad
Mederos, el miércoles 6 de octubre
a las 20:30 h, la apertura estará a
cargo de 5’session.
World Music, con la
participación de Tuopáli Dúo, será
el jueves 7 de octubre a las 20:30 h
en el patio central de la Escuela
Superior de Música y Danza de
Monterrey; en el concierto
brasileño y africano participarán
Koffi Zinzou Loko Mehoune e
invitados, la apertura del concierto
estará a cargo de Mambele, el
viernes 8 de octubre a las 20:30 h,
en el espacio al aire libre del
Teatro de la Ciudad.
En el concierto de clausura,
donde participarán todos los
maestros y alumnos, se realizará el
sábado 9 de octubre a las 17:30 h
en la Casa Guimbarda.
Para los interesados en aprender
más sobre esta corriente artística se
impartirán en la ESMyD clases de
batería a cargo de Horacio el
“Negro” Hernández, afrocubano
por Roberto Vizcaíno, marimba
por Norberto Nandayapa,
percusión clásica por Francisco
Díaz. En la Facultad de Música de
la UANL las clases serán de
afrobrasileño con Charly Yacer y
Roy Galván (asistente) y de África
Koffi Zinzou Loko.
Para los cursos en general los
horarios serán de de 16:00 a 18:00
h, excepto batería programada de
11:00 a 13:00 h, y turno vespertino
de 16:00 a 18:00 h. Para mayores
informes sobre los cursos en la
ESMyD: 83 47 17 78 y 83 46 6983
ext. 1823
E-mail: difusión@esmdm.edu.mx,
musica@esmdm.edu.mx,
www.esmdm.edu.mx
Informes sobre conciertos:
83471778, savon@axtel.net,
anerio@prodigy.net.mx
Pablo Cuéllar Zárate
19
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VIDA UNIVERSITARIA
-1 de octubre de 2004
cultura
Desde hace cuatro
años el joven
productor y director
Jaime Lozano, de la
Facultad de Música
de la UANL, ofrece
a través de una
obra musical en un
acto una manera
diferente de
presentar los
hechos del 2 de
octubre, como dice
el actor Ricardo
Villarreal, un tema
que el Gobierno ha
buscado “tapar”.
Pablo Cuéllar Zárate
Tlatelolco, por un país con memoria
Jessica Balderas Salazar
“El 2 de octubre no se
olvida.” Así reza año con año
la consigna, en cuanto se llega
la fecha de la sociedad civil,
familiares, compañeros y
amigos de los caídos en los
acontecimientos de
Tlatelolco.
Sobre los sucesos de aquel 2
de octubre de 1968 mucho se
ha escrito y discutido, pero la
inquietud siempre ha sido
presentar a las nuevas
generaciones los testimonios e
imágenes que son parte de la
historia.
Una manera diferente de
presentar estos hechos la
ofrece el joven productor y
director Jaime Lozano de la
Facultad de Música de la
UANL, a través de una obra
musical en un acto:
Tlatelolco.
“No es una obra crítica ni
una demanda, únicamente se
trata –dice Lozano– de
presentar a la gente una
visión de lo que sucedió
basado en testimonios reales,
dando una visión subjetiva a
través de entrevistas, esto a
manera de teatro musical
para que sea de una manera
menos cruda, por medio de un
narrador.”
Lozano basa su argumento
en el libro La noche de
Tlatelolco de Elena
Poniatowska, uno de los
mejores y más realistas
testimonios de la matanza.
Tlatelolco se ha presentado
con éxito en octubre de 2001
y octubre de 2002 y
nuevamente Lozano, con el
apoyo de la Secretaría de
Extensión y Cultura, preparó
la versión con elementos
nuevos para este 2 y 3 de
octubre, en el Teatro
Universitario.
El monólogo musical revive
los hechos de una manera
suave pero a la vez agresiva
por medio de la proyección de
imágenes impactantes de
manifestantes arrestados y
tanquetas apostadas en la
plaza de las Tres Culturas.
Pero es más que eso, es un
espectáculo multidisciplinario
que contiene jazz latino,
escenografía multimedia;
coreografía de danza
contemporánea acrobática a
través de una docena de
bailarines preparados por
Mizraim Araujo, quien
plantea un lado más crudo y
visceral que contrasta con el
sentido más consciente y
romántico de la dirección
general.
Con una trayectoria
relevante dentro de los
musicales presentados por
OCESA, Ricardo Villarreal,
egresado de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica de la UANL, estará
a cargo del monólogo.
Para él resulta un trabajo
bastante interesante debido a
que toca un tema que tanto ha
buscado el Gobierno “tapar”
Pablo Cuéllar Zárate
Ricardo Villarreal
Estudió Ingeniería en
Electrónica y
Comunicaciones en la
FIME, en el Centro de
Estudios de Educación
Artística de Televisa
Monterrey y en el Taller de
Perfeccionamiento Actoral
en Televisa México con
Sergio Jiménez. Ha
participado en obras de
teatro como Amor sin
barreras, Muertos sin
sepultura, Expreso astral,
1997-1998, Los ojos del
hombre, 1999, La casa de
Bernarda Alba 1998. Es
exvocalista del grupo
Chicos del Boulevard con
el cual graba dos
producciones
discográficas y realiza
giras nacionales e
internacionales.
y del que se cuenta con un
panorama más abierto de lo
sucedido esa noche, donde se
habla de estudiantes que eran
escondidos y golpeados para
después ser fichados como
delincuentes por ser
catalogados como criminales.
“Lo más interesante es la
forma en que el pueblo
mexicano responde: con paz,
trabajo y no con un ataque o
un plantón frente a Los
Pinos”, dice.
Se habla de Tlatelolco de lo
que se ha podido investigar o
declaran quienes fueron parte
del suceso, esto por encima de
que México es un país en
donde los políticos quieren a
toda costa que sea un país sin
memoria.
Con tan sólo unos días
disponibles para su
preparación, inmerso en la
lectura del guión y
combinándolo con su escuela
de comedia musical en la
ciudad de México y otros
compromisos en teatro,
Ricardo asegura que la única
forma de prepararse es
estando en el espacio donde se
presentará el trabajo y
empapándose de la
producción.
“La carrera de actuación es
muy difícil y a veces te toca
trabajar en proyectos como
este, así que la gente que tenga
talento y ganas que se dedique
a esto, la que no, que busque
otro camino, esto es cuestión
de agallas”.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
cultura
Dedican foro a difundir vida
y obra de Paulino Paredes
Jessica Balderas Salazar
Así como en el Centro del
País se habla de Carlos
Chávez, en Durango se
sienten orgulloso de ser la
cuna de Silvestre Revueltas o
en Morelia están felices de ser
paisanos de Miguel Bernal
Jiménez, el director de
orquesta Guillermo Villarreal
ha trabajado para que en
Nuevo León se reconozca a
Paulino Paredes Pérez (19131957), quien aunque nació en
Tuxpan, Michoacán, es un
regiomontano adoptivo que
dejó en estas tierras su más
grande legado: su música.
Ésta no ha sido una tarea
fácil para Villarreal desde
1996, pero después de años de
trabajo ha logrado que este
año con el apoyo de diversas
instituciones del ámbito
cultural del 6 de octubre al 22
de noviembre se lleve a cabo
el Primer Foro de
Compositores de Nuevo León,
donde habrá exposiciones,
conciertos, conferencias y
mesas redondas, con los
cuales se pretende entender de
una manera más clara a
Paulino Paredes.
“La principal finalidad de
este foro es que los
nuevoleoneses comprendamos
que tuvimos un gran
compositor de música de
concierto en los años
cincuenta; alguien de quien la
Facultad de Música de la
UANL se siente orgulloso,
como exdirector que fue.
“Lo más importante es que
hagan suyo a Paulino
Paredes; será toda una
festividad para recordarlo”,
manifestó Villarreal, quien se
desempeña como maestro en
la Facultad de Música.
Dentro de este foro, se
realizará el 19 de octubre en
el Teatro de la Ciudad un
concierto por demás
relevante, ya que serán
interpretadas obras íntegras
de este músico nacionalista
mexicano que falleciera en
Monterrey en 1957.
Paulino Paredes tiene un
fuerte nexo con la UANL, ya
que durante los nueve años
que permaneciera en la
ciudad participó de manera
activa dentro de la Escuela de
Música como director y
Programa
6 de octubre
Déjame que te nombre, música
para voz y piano de Paulino
Paredes
Ivette Pérez, soprano; Carlos
Paredes Chávez, tenor; Óscar
Martínez, barítono; Ana Treviño,
soprano infantil, y Elda Nelly
Treviño, piano
20:30 h. Patio Central Obispado
13 de octubre
Conferencia: “Paulino Paredes
Pérez, vida y obra”,
Guillermo Villarreal
20:30 h. Patrio Central Obispado
Pablo Cuéllar Zárate
El Primer Foro de Compositores de Nuevo
León será una amplia festividad para
recordar a un músico, compositor y
maestro que dejó un gran legado musical.
maestro de composición; y fue
durante éste, su periodo más
productivo, que compone el
Concierto para violín y
orquesta, que pudiera ser el
único escrito para este
instrumento en nuestra
ciudad, que será estrenado
por Ricardo Hamaury
Gómez, acompañado por la
Sinfoneta de Nuevo León.
Se eligió a Ricardo
Hamaury no sólo porque la
obra fue compuesta para ser
ejecutada por un joven
estudiante de la institución,
sino porque es muy talentoso.
“Para mí ha sido una gran
fortuna ser elegido para
estrenar este concierto,
explica el joven violinista, es
una obra que me agrada
mucho, sobre todo su segundo
movimiento.
“Tener la dicha de
estrenarlo es un logro muy
grande, por lo cual he estado
ensayando mucho con mi
abuelo Ricardo Gómez
Chavarría y con la maestra
Gela Dubrova, con quien
tomo clases en el
Conservatorio de las Rosas en
Morelia”, dijo Gómez Gómez.
Se disfrutará también de la
ejecución al piano de Elda
Nelly Treviño de Estampas
campestres para piano y
orquesta, obra con la que
Paulino Paredes se graduó de
compositor en 1939 y La
danza del loco, además del
estreno mundial de la Sinfonía
Benjamina.
Para Elda Nelly esta
participación será de gran
importancia, ya que junto a
su esposo ha estado
completamente inmersa en la
vida y obra de Paulino
Paredes, además de contar
con una amplia experiencia
en el desarrollo de música
mexicana nacionalista y
poseer una técnica delicada y
fuerte. “Tiene el tipo de toque
que se necesitaba para esta
obra, y también por su
conocimiento de la misma
porque se necesita mucho
tiempo y esfuerzo para leer de
manuscritos originales del
maestro, además de corregir
los errores de notas”.
19 de octubre
Temporada de Otoño de Radio N.
L./ Conarte
Solistas: Elda Nelly Treviño,
piano y Ricardo Hamaury
Gómez, violín, Sinfonieta de
Nuevo León, director Guillermo
Villarreal
Teatro de la Ciudad 20:30 h
27 de octubre
Mesa redonda: “La composición
en Monterrey después de Paulino
Paredes”. Participan José Luis
Wario, Alejandro Padilla, Raúl
González, José Roberto Flores y
Alejandro Gómez. Moderador:
Guillermo Villarreal
20:30 h. Patio Central Obispado
3 de noviembre
Conferencia: “La ópera en
Monterrey en los tiempos de
Paulino Paredes” a cargo de
Ricardo Marcos y Gabriel Rangel
20:30 h. Patio Central Obispado
10 de noviembre
Mesa redonda: “El entorno
musical en Monterrey en tiempos
de Paulino Paredes”. Participan:
José Hernández Gama, Silvino
Jaramillo, Alfonso Ayala Duarte,
Pbro. Alfonso Figueroa, Magda
Garza Ancira, moderador:
Guillermo Villarreal
20:30 h. Patio Central Obispado
17 denoviembre
Conferencia: “Entorno literario y
poético en Monterrey en los
tiempos de Paulino Paredes” por
Felipe Montes Espino-Barros
20:30 h. Patio Central Obispado
22 de noviembre
Érase que se era. Música para
teatro infantil de Paulino Paredes
Camerata de la Facultad de
Música, director: Guillermo
Villarreal
Escenografía: Maria Luisa Barrón
20:30 h Patio Central Obispado
21
]
ciencia y tecnología
1 de octubre de 2004-
�[ 22
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de octubre de 2004
ciencia y tecnología
Se une HU a estudio para simplificar
tratamiento contra el sida
Pese a que aún no
se ha encontrado
una cura para el
llamado mal del
siglo, los
investigadores no
cesan en la
búsqueda para
elevar la calidad de
vida de los
pacientes, un
aspecto importante
es simplificar el
medicamento con el
fin de reducir el
abandono de los
pacientes.
Felícitas Román Cruz
El sida es una epidemia que
sigue propagándose en todo el
mundo y pese a los esfuerzos
realizados para combatirlo
diariamente siguen
apareciendo pacientes que
requieren atención. “Este es
un problema de salud que
sigue creciendo”, comenta el
doctor Javier Ramos
Jiménez.
“Todavía hace tres años el
tratamiento que dábamos era
entre doce y veinte pastillas
diarias”, agrega el
coordinador del Servicio de
Infectología de Medicina
Interna del Hospital
Universitario “José Eleuterio
González”.
El éxito del tratamiento
depende de que el paciente se
tome el medicamento, pero se
comprobó que un alto
porcentaje lo abandona por
diversas causas, la más
común de ellas es por lo
complicado que resulta y lo
elevado del costo.
Por esa razón diversos
laboratorios farmacológicos
se han dado a la tarea de
simplificar el medicamento
con el fin de evitar el
abandono. “Dentro de esta
tendencia hay medicamentos
nuevos que se usan en menor
dosis y con menos
frecuencia”, manifestó
Jiménez.
Y a esta búsqueda se une el
Hospital Universitario “José
Eleuterio González”. Dos de
estos tratamientos
simplificados, el Trizivir y
Combivir y Atazanavir serán
estudiados en más de setenta
centros de investigación, de
los cuales sólo dos están fuera
de los Estados Unidos, uno en
el Distrito Federal y el otro en
el Hospital Universitario.
El protocolo, que será
patrocinado por la compañía
norteamericana Glaxo SK, se
hará con pacientes con las
siguientes características: ser
mayor de 18 años, tener la
enfermedad confirmada, CD4
mayores a 100, carga viral
mayor a 5 mil copias/ml y
menor de 200 mil, estar en
una etapa temprana de la
enfermedad, no haber
recibido ningún tipo de
tratamiento retroviral. En el
Pablo Cuéllar Zárate
Los
tratamientos
que han
surgido a
partir de 1996
han logrado
cambiar
notablemente
la vida de
muchas
personas
caso de ser mujer se pidió no
estar embarazada y durante
el tratamiento utilizar dos
métodos anticonceptivos para
evitar el embarazo.
El estudio radica en
comparar dos tratamientos
muy simplificados, uno de
ellos consiste en una pastilla –
Trizivir– que ya trae tres
medicamentos (Abacavir,
Lamivudina y Zidovudina) y
se toma una en la mañana y
una en la tarde, y el otro está
conformado por un
medicamento reciente
llamado Combivir y la
cápsula Atazanavir que se
toma una sola vez al día.
Con esta medida se espera
que el porcentaje de
abandono del tratamiento se
reduzca, ya que actualmente
más de 50 por ciento de los
pacientes recurren a esta
medida, mientras que con el
tratamiento simple sólo 20 ó
30 por ciento de los pacientes
tienden a dejarlo.
Jiménez explicó que en la
actualidad se conoce un poco
más sobre la manera como el
virus se duplica, de igual
manera se sabe cómo ataca a
los enfermos, gracias a ello
los tratamientos que han
surgido a partir de 1996 han
logrado cambiar
notablemente la vida de
muchas personas.
“No podemos decir que con
estos tratamientos podemos
curarlas, lo que si les
podemos asegurar es que se
puede alargar el tiempo de
vida y, sobre todo, la calidad
de vida de estos pacientes.”
Para recibir más
información sobre la
enfermedad pueden acudir al
Servicio de Infectología del
Hospital Universitario al
teléfono 8348-5013, o acudir
a la Consulta Externa No. 12
o escribir un correo a
javramos31@hotmail.com.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
ciencia y tecnología
La UANL reconoció el
esfuerzo de
estudiantes y
asesores que optan
por la tesis para su
titulación a nivel
licenciatura y
maestría como una
manera de estimular
la realización de una
opción a la que sólo
recurre 10 por ciento
de los universitarios.
Premio a la mejor Tesis
de Maestría
Ciencias Naturales
Autor: Diana Elia Caballero H.
Asesor: Dr. Ricardo A. Gómez
Flores
Título: Evaluación de nuevos
opioides agonsistas no peptídicos del tipo Delta y Mu sobre
las funciones inmunológicas de
macrófagos y linfocitos de
humano y rata, y sus efectos
antitumorales en contra de
líneas mieloides y linfoides
Facultad: Ciencias Biológicas
Efraín Aldama Villa
Estimulan realización de tesis
Esperanza Armendáriz
En la Universidad Autónoma
de Nuevo León la elaboración
de tesis es una de las más
efectivas formas de fomentar
la investigación y para
motivar a los estudiantes que
se deciden por esta opción al
título, entregó el Premio a la
Mejor Tesis de Licenciatura y
Maestría 2003.
A la convocatoria hecha
por la Dirección General de
Estudios de Posgrado de la
UANL respondieron 92
proyectos: Ciencias Naturales
17, Ciencias de la Tierra y
Agropecuarias 14, Ciencias
de la Salud 9, Ciencia
Sociales 22, Ciencias Exactas
6, Ingeniería y tecnologías 16
y Humanidades 16.
El premio reconoce a los
estudiantes con diploma y 17
mil pesos para licenciatura y
23 mil para maestría, que se
divide con el asesor.
Dentro de los trabajos
revisados por una comisión
de pares, había unos muy
valiosos que quedan a
disposición de la comunidad
universitaria y en general.
Este año dos tesis en el área
de Ciencias Sociales
obtendrán un premio dentro
de una convocatoria bianual
que lanza un organismo
nacional.
El rector José Antonio
González Treviño reconoció
que sólo 10 por ciento de los
estudiantes de la Universidad
opta por la tesis para obtener
el grado de licenciatura.
“En realidad es un número
bajo a pesar de que esta
universidad es la única
institución donde se obtiene
un grado de licenciatura a
través de un trabajo de tesis”.
Advirtió que existen dentro de
la universidad programas que
buscan la promoción de este
ejercicio profesional, a fin de
que no desaparezca.
“Por eso se realiza esta
convocatoria anual que nos
permite reconocer, premiar y
estimular los trabajos que se
hacen en cada una de las
áreas del conocimiento.”
Fueron 14 estudiantes los que
recibieron el reconocimiento
público de manos del Rector
en una ceremonia realizada el
22 de septiembre en la
Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”.
Ciencias de la Salud
Autor: Amanda Cavazos
Álvarez
Asesor: José Ignacio González
Rojas
Título: El virus de la encefalitis
del oeste del nilo (WNV) en aves
residentes y migrantes del
noreste de México
Facultad de Ciencias Biológicas
Premio a la Mejor Tesis
de Licenciatura
Ingeniería y Tecnología
Autor: Juan Antonio Castilleja
García
Asesor: Miguel Ángel Cárdenas
Murgía
Título: Calidad de servicio en
redes de computadoras
Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas
Ciencias Naturales
Autor: Juan Francisco Villarreal Chiu
Asesor: Karim Acuña Askar
Título: Obtención de las constantes cinéticas de biodegradación de BTEoX en presencia de
EMTB por un consorcio
microbiano mixto aclimatado
a BTEX; en matrices acuosas y
de suelo en presencia y
ausencia del sufractante
Tergitol NP-10
Facultad de Ciencias Químicas
Ciencias de la Tierra y Agropecuarias
Autor: Cynthia Gabriela
Resendiz Infante
Asesor: Antonio Guzmán
Velasco
Título: Evaluación del arbolado urbano del municipio de
Monterrey, N. L.
Facultad de Ciencias Biológicas
Ciencias Sociales
Autor: Julián Ibarra Onofre
Asesor: Julio César Arteaga
García
Título: Dinámica caótica y
tipos de cambio. Un estudio
para México
Facultad de Economía
Ciencias Exactas
Autor: Gerardo Armando
Hernández Castorena
Asesor: Oxana Vasilievna
Kharissova
Título: Crecimiento de nanotubos de carbón mediante el
calentamiento con microondas
Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas
Humanidades
Autor: Jorge Arturo Castillo
Hernández
Asesor: Benigno Benavides
Martínez
Título: La migración indígena
a Nuevo León: los mixtecos
Facultad de Filosofía y Letras
Ciencias de la Tierra y Agropecuarias
Autor: Liliana Guadalupe
Lizárraga Mendiola
Asesor: Dr. Héctor de León
Gómez
Titulo: Análisis y evaluación
del agua subterránea del
tiradero municipal y La
Petaca, Linares, N.L. México.
Facultad: Ciencias de la Tierra
Ciencias de la Salud
Autor: Karina del Carmen
Trujillo Murillo
Asesor: Dra. Herminia Guadalupe Martínez Rodríguez
Titulo: Frecuencia de los poliformismos G-308A y G-238A
del gen TNF-a en pacientes con
esteatohepatitis no alcohólica
(NASH) asociada a obesidad
Facultad: Medicina
Ciencias Sociales
Autor: Rolando Picos Bovio
Asesor: Lidia Rodríguez A.
Título: El discurso zapatista:
una visión desde el análisis del
discurso
Facultad: Filosofía y Letras
Ingeniería y Tecnología
Autor:
Roberto
Carlos
Cabriales Gómez
Asesor: Dr. Virgilio Ángel
González González
Título: Nuevos materiales
orgánicos luminiscentes vía
condensación aldólica
Facultad: Ingeniería Mecánica
y Eléctrica
Ciencias Exactas
Autor: Marco Antonio Castillo
Asesor: Moisés Hinojosa R.
Título: Parámetros autofines
en la propagación de grietas en
papel.
Facultad: FIME
Humanidades
Autor: Claudia Edith Guerra
Rodríguez
Asesor: Lidia Rodríguez A.
Título: La transliteración en
paralelo del lenguaje oral y
escrito. Problemas y posibles
soluciones
Facultad: Filosofía y Letras
23
]
próximos eventos
1 de octubre de 2004-
�[ 24
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de octubre de 2004
próximos eventos
XIII Concurso Nacional de dibujo infantil y juvenil 2004
El Consejo Nacional de Población, el Consejo
de Población de Nuevo León y el Fondo de
Población de las Naciones Unidas invita a
participar en el XIII Concurso Nacional de
Dibujo Infantil y Juvenil 2004. Con este
certamen se busca que a través de los dibujos
los niños y jóvenes mexicanos puedan
aportar sus puntos de vista, propuestas,
nuevas visiones y nuevos senderos para la
reflexión y la acción en materia de población
y desarrollo. Existen diversas categorías: de
6 a 9 años, de 10 a 12 años, de 13 a 15 años,
de 16 a 19 años y de 20 a 24 años. El concurso
FIC
Concurso de cloración
en agua potable
La Facultad de Ingeniería
Civil de la UANL, en
coordinación con el Instituto
Mexicano de
Tecnología del Agua y con la
Semarnat, ofrecerá el
curso”Cloración en agua
potable y saneamiento”, los
días 4 y 5 de octubre de
2004. El evento se llevará a
cabo en la sala de usos
múltiples ubicada en el
segundo piso de la Facultad
de Ingeniería Civil.
El curso está dirigido a
Profesionistas, supervisores,
operadores de plantas
potabilizadoras y aguas
residuales, estudiantes y
público interesado en el tema.
Para mayores informes con
Daniel Salas Limón, al correo
electrónico
dasalas@fic.uanl.mx , o a los
teléfonos 01(81) 83 29-40-60
Ext. 6090, Fax: 01(81)83-5248-50. Página del evento:
http://
www.ingenieriacivil.uanl.mx/
eventos/?id=40.
FyL
Diplomado de
Tecnología y didáctica
El Colegio de Pedagogía de la
Facultad de Filosofía y Letras
invita al diplomado
“Tecnología y didáctica en el
siglo XXI” que se realizará
con el objetivo de adquirir
herramientas y habilidades
para la formación y
especialización de profesores
en el diseño y aplicación de
los recursos tecnológicos, a
través de la elaboración de
material didáctico, a fin de
fomentar un aprendizaje
significativo, creativo e
interactivo. El diplomado
contará con seis módulos: I.
Hacia una nueva cultura en la
educación, Rosalba Segura
Farfán, 2 y 9 de octubre. II.
Modelo educativo, Irma
María Flores Alanís, 16 y 23
de octubre. III. La tecnología
en la enseñanza, Rafael
Maciel Regalado, 30 octubre
y 6 de noviembre. IV. El
currículo y el diseño
instruccional, Atala Livas
González, 13 y 27 de
noviembre. V. El
constructivismo y las nuevas
tecnologías en la educación a
distancia, Julieta Flores
Michel, 4 y 11 de diciembre.
VI. El proceso de evaluación
con tecnología, Rosalba
Segura Farfán, 8 y 15 de
enero 2005. Sábados de 9:00
a 14:00 h, en la sala de usos
múltiples del posgrado.
Informes: 83-76-06-20 ó 8376-07-80 Ext. 115,116 y
117. http://
www.filosofia.uanl.mx.
pedagogía.30aniversario@filosofia.uanl.mx
FOD
XII Congreso Internacional de la FOD
La Facultad de Organización
Deportiva invita al XII
Congreso Internacional de la
FOD, titulado “Educación
Física, Deporte y Ciencias
Aplicadas”, a realizarse del
11 al 13 de octubre 2004. El
congreso tiene el objetivo de
identificar áreas de interés y
controversia en educación
física, deporte y ciencias
aplicadas para el manejo de
atletas de alto rendimiento y
en personas que participen
dentro del contexto de la
actividad física. Dirigido a
profesionales en educación
física, deporte y ciencias
aplicadas. Informes:
Secretaría Académica de
FOD de 8:00 a 14:00 h. y/o
posgrado de 14:00 a 21:00 h.
http://www.uanl.mx/facs/fod/
eventos/congreso.html
consta de tres etapas: la primera en tu estado
o entidad, la segunda en el nivel nacional y la
tercera en el nivel internacional. Los dibujos
deberán ser elaborados en cartulina o papel
no mayor de 60 x 45 cm, y no menos de 28 x
23 cm. Se puede utilizar el material que se
considere neces.0ario. La fecha límite de
recepción de dibujos en cada estado es el 22
de octubre de 2004. Informes y recepción de
trabajos en el Consejo Estatal de Población
de Nuevo León, Zaragoza No. 555 norte, 3er.
Piso, col. Centro, C. P. 64000, Monterrey N.
L., tel. (81) 20203161 al 63.
Facpya
Diplomado en
Recursos Humanos
La Facultad de Contaduría y
Administración Pública de la
UANL invita al público en
general al diplomado en
Recursos Humanos,
impartido por el Lic.
Alejandro Valadez
Arrambide, perteneciente a
San Pedro Consultores. El
Diplomado estará dividido en
cinco módulos. Módulo 1,
Nuevo rol de recursos
humanos, el día 25 de
octubre de 2004. Módulo 2,
Básicos de recursos humanos,
el día 29 de noviembre.
Módulo 3, Enfoque
estratégico, el día 13 de
diciembre. Módulo 4, Cultura
de trabajo, el día 31 de enero
de 2005. Módulo 5, Perfil de
competencias de recursos
humanos, el día 28 de
febrero. El diplomado tiene
un costo completo de $10,000
y de $2,250.00 por módulo.
Para obtener el diploma se
deberán cubrir 40 h, con un
horario de lunes de 8:30 a
13:30 h y 15:00 a 18:30 h. Se
llevará a cabo en Educación
Continua ubicada en
Matamoros y Garibaldi. Se
dará 10% de descuento a
egresados de la UANL y 10%
de descuento pagando de
contado. Informes e
inscripciones en el Centro de
Negocios y Educación
Continua. Tels.: 83-52-22-22,
83-29-40-80 ext., 5574 y 5575
Fax ext. 5577.
Agronomía
Congreso de
Agrobiotecnología
En el marco del aniversario
50 de su fundación, la
Facultad de Agronomía
realizará el Primer Congreso
Internacional de Agrobiotecnología con el fin de reunir a
expertos nacionales e
internacionales con los que se
pueden poner en contacto los
investigadores y al mismo
tiempo presentar y discutir
soluciones a problemas de
interés. La agrobiotecnología
permite realizar prácticas
agrícolas sostenibles para
desarrollar mejores
alimentos, producir
materiales y productos que
mejoren la salud humana y la
calidad del ambiente. Los
temas a tratar son: transgénicos, marcadores moleculares,
recursos genéticos y bioinformática. Informes en
congreso_agrobiotecnologia@sa.uanl.mx,
congresoagrobio@aol.com.
Página del Evento: http://
www.uanl.mx/eventos/fa/
agrobio/
Convocatoria
Concurso de Cómic
2004 Historieta
Podrán participar todos los
estudiantes regulares de las
preparatorias y Facultades de
la UANL, presentando el
formato de la historieta en
tamaño carta; tanto la
extensión como las técnicas de
producción serán libres (no a
lápiz), en blanco y negro o en
color. Anexar el libreto en
cuatro cuartillas como
máximo, en hojas tamaño
carta y la realización del
cartel promocional de la
revista, tamaño doble carta e
impreso en láser, en color o
blanco y negro, montado en
cartón ilustración. La
convocatoria cierra el
viernes 15 de octubre de
2004, a las 15:00 h y el fallo
del concurso será el lunes 15
de noviembre de 2004.
Premios: primer lugar, diez
mil pesos, segundo lugar cinco
mil pesos y tercer lugar tres
mil. Informes 8329-4125 en la
Dirección de Artes Musicales
y Difusión Cultural.
�-
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1 de octubre de 2004-
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
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l
deportes
Señal de alerta en Tigres
Pablo Cuéllar Zárate
Sábado 25 de septiembre,
12:00 h. Estadio UDLACholula
Errores los hunden
Cholula, Puebla.- Los
Auténticos Tigres de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León sufrieron la
segunda derrota de la
temporada al caer 24 puntos
a 12 ante los Aztecas de la
Universidad de las Américas,
Puebla, en un partido donde
“regalaron” siete veces la
posesión del balón y
permitieron de los locales 400
yardas totales. Fueron cinco
pases interceptados y dos
balones sueltos los que
sufrieron los azul y oro,
mientras lograron un avance
total de 287 yardas.
En el segundo cuarto, Aztecas
abrió el marcador con una
corrida de cinco yardas de
Mario Ledesma (17), mariscal
de campo que sustituyó al
lesionado Rodrigo Pérez; con
el punto extra de Abraham
Esperón (48) colocó los
cartones 7 por 0. Minutos
después el corredor de los
Aztecas, Christian Mejía (2)
en la yarda 5 de su propio
campo soltó el balón que
recuperó Gilberto Molina (3),
quien lo llevó hasta las
diagonales. Los Tigres se
fueron al frente en la pizarra,
luego de un pase de 45 yardas
de Ernesto Alejandro Treviño
(18) a Devin Adkins Bishop
(17). Pero el marcador se
Auténticos Tigres tiene puesta la señal de alerta en la actual
temporada de la conferencia de los diez grandes pues su registro
de dos juegos ganados y dos perdidos los apremia a vencer a sus
siguientes rivales los Borregos, tanto del CEM como del CCM, el
próximo 1 y 8 de octubre, respectivamente, para mantener sus
aspiraciones a la calificación.
24
12
Aztecas
Tigres
colocó 12 puntos a 7 al fallar
un intento de conversión de
dos puntos. Con sólo dos
segundos de juego en la
primera mitad, Abraham
Esperón conectó un gol de
campo de 20 yardas totales
para acercar a los Aztecas.
En el tercer cuarto, fueron los
novatos de Puebla quienes le
dieron la “puntilla” a los
felinos: Daniel Terrés (83), en
su primer touchdown en liga
mayor, atrapó un pase de 45
yardas de Mario Ledesma y
en el último período, el
también novato Óscar Ruiz
(28) recibió otro de 30 yardas
para cerrar el marcador 24
puntos a 12. Cabe destacar
que Enly Denovan Martínez
(1) interceptó dos pases a
Mario Ledesma.
Viernes 17 de septiembre, 19:00
h. Estadio Gaspar Mass
Respondió Ernesto
Treviño con tres TD
Ernesto Alejandro Treviño
(18), quien había entrado
desde el juego anterior a
suplir al lesionado Toño
Zamora, conectó tres pases de
anotación y Adrián Incapié
(25) concretó tres goles de
campo en la victoria felina
ante las Águilas Blancas del
IPN.
En el primer cuarto, los
Auténticos Tigres abrieron el
marcador con un pase de 27
yardas de Alejandro Treviño
a Devin Adkins (17) y con el
punto extra de Adrián Incapié
colocaron el marcador 7-0.
En el mismo cuarto Adrián
Incapié logró un gol de campo
de 41 yardas para
incrementar la pizarra 10-0.
Las Águilas Blancas
acortaron distancia con un
pase de Horacio Juárez (6) a
Joaquín Silva (7) para el 10-
25
]
deportes
-
37
6
Tigres
Águilas
6. Alejandro Treviño conectó
su segundo pase de anotación,
ahora con Suriel Martínez (7)
de 21 yardas, y con el punto
extra de Adrián Incapié se
colocaron 17-6.
Para el segundo cuarto en
una carrera de 25 yardas
Alberto Cantú (11)
incrementó el marcador y el
extra de Adrián Incapié puso
el 24-6. Nuevamente los
Tigres volvieron a producir
puntos, ahora con el tercer
pase de 38 yardas de
Alejandro Treviño a Alberto
Cantú y punto extra de
Adrián Incapié el marcador
se incrementó 31-6.
En el tercero y cuarto
cuartos Incapié anotó goles de
campo de 28 y 32 yardas,
respectivamente, dejando el
marcador final 37-6.
�[ 26
VIDA UNIVERSITARIA
-1 de octubre de 2004
deportes
Su proyecto es forjar
semillero de árbitros
Edmundo Derbez García
El nivel de arbitraje en el
Karate-Do dentro de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León ha sido limitado;
fuera del coordinador general
del deporte, Alberto
Rodríguez Medina, quien es
mundialista, solamente
existían dos
jueces de nivel nacional.
Debido a que esta situación
ocasiona la dependencia de
los torneos Intrauniversitarios a los árbitros
de la Asociación Estatal de
Karate, Hernán Galindo
Gutiérrez, entrenador en jefe
y coordinador del equipo de
Karate de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica, inició en 2001 su
empeño por levantar los
niveles jerárquicos del
arbitraje universitario.
“Si la Universidad es un
semillero de atletas, de cintas
negras, reflexiona Galindo,
de igual forma puede serlo de
instructores y de árbitros
reconocidos por la
Federación Panamericana
(PKF) y la Federación
Mundial (WKF).”
Desde entonces comenzó
este trabajo en donde, si el
avance y destreza del
practicante se mide con cintas
de grado, en el arbitraje sus
niveles jerárquicos se
obtienen tomando seminarios
y participando en eventos
competitivos.
Con el grado de Réferi
Nacional, la Comisión
Nacional de Arbitraje
seleccionó a Galindo
Gutiérrez para continuar su
avance en los torneos
internacionales.
Gracias al apoyo de la
FIME, a través del Ing.
Alejandro Trujillo Álvarez,
jefe del Departamento
Deportivo; el Ing. Hugo E.
Rivas Lozano, subdirector de
Desarrollo Estudiantil y, por
supuesto, del Ing. Rogelio G.
Garza Rivera, director de la
facultad, asistió a los dos
últimos Campeonatos
Centroamericanos y del
Caribe.
“Estoy infinitamente
agradecido con ellos por el
En tan sólo dos semestres Hernán Galindo Gutiérrez no sólo
ratificó en Santiago de Chile el grado de Réferi de la
Confederación Centroamericana y del Caribe, sino que en el
Campeonato Panamericano Infantil-Juvenil 2004 avanzó tres
grados obteniendo la licencia de Juez Continental, como parte
de un proyecto de convertir a la Universidad en semillero de
árbitros de Karate reconocidos a nivel Federación.
Pablo Cuéllar Zárate
gran apoyo que me han
brindado y, sobre todo, su
confianza y fe en mí, han sido
factores fundamentales para
la realización de estos
logros.”
En Managua, Nicaragua, en
2003, su primer evento
internacional, subió dos
grados al obtener la
calificación más alta de todos
los árbitros y recibir
por ello el grado de Réferi
CCCK, es decir, de la
Confederación Centro
Americana y del Caribe.
Este año, en tan sólo dos
semestres, no sólo ratificó el
grado de Réferi CCCK
con 100 de calificación en
Guatemala, el pasado mayo,
sino que avanzó tres grados al
asistir al Campeonato
Panamericano JuvenilInfantil 2004 en
Santiago de Chile. Allí,
además de homologar la
licencia de Réferi CCCK a
Juez Regional, primero de la
jerarquía panamericana,
obtuvo la licencia de Juez
Continental.
La evaluación para otorgar
grados, consiste en la
aplicación de exámenes
teóricos y prácticos, es decir,
sobre el conocimiento del
reglamento de arbitraje, así
como por su desempeño en el
área de competencia.
El reglamento es sencillo,
dice Galindo, el problema
consiste en la interpretación
personal que cada sinodal le
da; en México la acepción del
reglamento puede ser
homologada, pero en un
torneo internacional, la
situación cambia.
“Eso es lo más difícil,
tratar de acoplarte a la
asimilación del reglamento
que tienen en cada nivel,
además de la presión
provocada por el hecho de
que te estén evaluando y
cuestionando cada una de tus
decisiones.”
Un árbitro observa el
cumplimiento de los seis
criterios básicos para
otorgar un punto en la
competencia a uno de los
participantes: buena técnica
en la ejecución, actitud
deportiva en el combate,
aplicación vigorosa, atención
completa del atleta
antes, durante y después del
�1 de octubre de 2004-
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Para Hernán Galindo
no hay nada en la vida
que lo llene más de
satisfacción que lograr
que una persona
comprenda un poco
más el verdadero
significado del karate,
el cual no es
solamente un deporte,
es un estilo de vida
completo.
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golpe, distancia y tiempo
correctos.
Con la licencia de Juez
Continental, Galindo podrá
asistir a los torneos
panamericanos en diferentes
puestos dentro del panel de
arbitraje.
El nivel panamericano es
más estricto que el nacional,
reconoce, pero es el
trampolín directo para el
mundial, de allí surgen los
réferis que representan a
América en el mundial.
“Deben estar puliendo a
todos los árbitros para que
realicen el mejor papel
dentro del campeonato
mundial.”
Galindo ha sido designado
por el coordinador general de
Karate de la Universidad,
como coordinador de
arbitraje para el próximo
torneo intrauniversitario.
Desde allí organizará
seminarios para levantar el
nivel individual de cada
prospecto a juez en las
diferentes facultades y con
ello alcanzar en los
torneos un mayor nivel de
arbitraje propio.
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“Lo que tratamos de hacer
es que los cintas cafés y cintas
negras de todas
las facultades vayan
adentrándose cada vez más en
el reglamento del
arbitraje y en su aplicación.”
Como entrenador en jefe y
coordinador del equipo de
Karate de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y
Eléctrica, Hernán ha
conseguido en los últimos seis
años y medio, 13
campeonatos varoniles
consecutivos en el torneo
intrauniversitario,
continuando una racha de 14
semestres de campeonatos
continuos que su hermano
Hermann le dio a la
institución.
Pero lo que han hecho
ambos tiene su origen en la
labor de su hermano mayor
Héctor, quien también ocupó
el puesto.
Si actualmente la FIME es
el equipo a vencer se debe a
esta dinastía de hermanos
cinta negra, todos ellos
alumnos de estas aulas y
competidores incluso de nivel
internacional.
Pero lo alcanzado por
Hernán se debe a que el
karate es una parte
fundamental de su vida desde
los once años de edad.
Aparte del puesto
administrativo en la
Universidad, tiene su escuela
particular y es miembro del
Consejo Directivo de la
Asociación Estatal de Karate
en Nuevo León donde
participa activamente en la
organización del Campeonato
Mundial a realizarse en la
ciudad del 14 al 21 de
noviembre en la Arena
Monterrey.
Para él no hay nada en la
vida que lo llene más de
satisfacción que lograr
que una persona comprenda
un poco más el verdadero
significado del karate y
explica la razón.
“El karate no es solamente
un deporte, es un estilo de
vida completo en el que no
puedes comportarte como tal
únicamente cuando tienes el
uniforme puesto o cuando
estás en el dojo (lugar de
entrenamiento), sino cuando
estás en la oficina, en la casa,
en la escuela, en la calle, en
todas partes tienes que
comportarte como karateca;
si no es así, no hay
congruencia en tus acciones,
es una actitud completa.
“La esencia misma de tu
ser, de cada uno de tus
pensamientos debe ser en
base a esto, no te puedes
separar de tus pensamientos
como karateca porque
son la estructura de tu vida.”
La mira de Galindo
Gutiérrez es alcanzar el nivel
siguiente, el de Réferi
Continental que solamente lo
puede obtener en torneos
panamericanos.
El siguiente torneo juvenil e
infantil se efectuará en
Argentina, en septiembre
próximo, donde espera
reforzar su licencia de
arbitraje.
Su meta es escalar poco a
poco cada grado hasta
convertirse en Réferi
Mundialista.
“Lo que queremos nosotros
es que México sea potencia a
nivel América y a nivel
mundial.”
27
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A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
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Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2004
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
8
Número
Número de la revista
139
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Octubre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
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A name given to the resource
Vida Universitaria, 2004, Año 8, No 139, Octubre 1
Creator
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Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
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Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/10/2004
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017384
Source
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Fondo Universitario
Language
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Spatial Coverage
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Monterrey, N.L.
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