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Carlos Velásquez lleva su espacio personal e intimo a Japón [ 18 ]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año I O• Número 165 • 1 de marzo de 2006
DISEÑAN ESTACIÓN
METRO-UNIVERSIDAD
Un equipo de alumnos
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lías escondidas (1 6 y 17]
suplemento cultural
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En el aniversario 125 de
su nacimiento et genio
español sigue fascinando con su obra que se
vende por millones de
dolares y lo coovierte en
"'El rey de las subastas".
Los avances de la mujer que ha ido dejando
atrás los estereotipos,
se aprecia en su i nterés por incursionar en
nuevos campos de la
ciencia y el deporte,
a los cuales dedica todas sus capacidades.
�[
2
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
TRIBUNA ABIERTA
El desafío de la transformación de la
condición humana en “humana
condición” para las humanidades
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y
Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
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Auxiliar de diseño
Emanuel García
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García Rodríguez y Verónica
Zapata Rivera
Colaboradores
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Loredo Rivera, Efraín Aldama
Villa, Esperanza Armendáriz,
Alma Ramírez, Juan Armando
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Servicio Social
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Héctor M. Hernández, Jesús
Gilberto Sepúlveda Lara, Óscar
Sánchez, David Barrón y Adrián
Nevares
Consejo editorial
Alejandra Rangel Hinojosa, Silvino
Jaramillo Osorio, Jorge Villegas
Núñez, José Luis Esquivel, Roberto
Silva Corpus y Salvador Guajardo
Vida Universitaria es una
publicación quincenal de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, de información y difusión
cultural
Oficinas: Biblioteca Universitaria
Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes
4000, Monterrey,
N. L. Teléfono 8329 4120, fax
8329 4126 Registro de reserva:
002039/97 Distribución gratuita
e-mail: vidauni@seyc.uanl.mx
María de Lourdes Juárez Contreras
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León, a través de la
Facultad de Filosofía y Letras
en colaboración con la
Universidad del Salvador y la
Cátedra Itinerante UNESCO
“Edgar Morin”, presenta el libro El desafío de la
transformación de la condición humana en “humana
condición” para las humanidades. Obra inédita del
sociólogo y epistemólogo Dr. Edgar Morin y del
presidente y director del Instituto Internacional
para el Pensamiento Complejo, Dr. Raúl Domingo
Motta.
Esta obra nos presenta un estudio sobre la
relación que existe entre el conocimiento científico
y el humanístico, y sobre la necesidad de que exista
una correlación estrecha entre ambos que permita
surgir la conciencia de una humanidad que sea
capaz de afrontar nuestro destino planetario.
La actual condición humana –nos dicen los
autores– es el resultado del devenir complejo de la
especie que ha llegado a un estadio, la era
planetaria, donde sufre una transformación radical
en relación con su condición precedente. Si el
planeta en su relación con el Sol y las transformaciones del universo configuraron las condiciones
de posibilidad de la emergencia de la vida (...); hoy
la humanidad es, cada vez más, la condición de
posibilidad de la existencia del planeta y el devenir
de la vida.
En estas circunstancias (...) la condición humana
se transforma en “humana condición” y esto no es
una mera inversión de términos, sino una forma
de significar que la condición humana (sujeto
colectivo que aún dista mucho de cobrar
conciencia reflexiva sobre el impacto de su
presencia como especie organizada en la Tierra)
necesita de un nivel de conciencia de su identidad,
de su contexto y horizonte (hoy planetario), que
(...) la transforme en “humana condición”, es decir,
condición reflexionante y regeneradora de la
relación individuo-sociedad-especie y de su
correlato
naturaleza-planeta-universo:
“humanidad” de la humanidad.1
Ante la constante amenaza de la autodestrucción, la tarea básica de toda educación es
provocar una reflexión consciente de la “humana
condición”. Esto implica comprender lo humano
en su relación con el universo. En este sentido, se
piensa que la labor de las humanidades se ha
quedado corta y que las ciencias sólo se han limitado
a reducir a la humana condición a determinismos
biológicos, psicológicos, históricos y sociales;
además de haber ignorado al error, al misterio y a
la incertidumbre, que son características de lo
humano.
La complejidad del alma humana, el arte, las
religiones han estado ausentes en los profundos
estudios de las ciencias. Comprender la humana
condición implica comprender su unitas múltiplex
o unidad compleja que va desde lo físico, lo químico,
lo biológico, lo psicológico, hasta lo espiritual. Sólo
con esto puede emerger en nosotros la conciencia
de la relación especie-planeta-sociedad: la
conciencia de la humanidad planetaria.
Espiritualmente nos es fácil acceder a los
conocimientos de la cultura humanista pero no a
los de la cultura científica, pues su lenguaje es
bastante intrincado para el hombre profano.
Ambas culturas poseen una estructura y una
organización diferentes. Así, nos dicen los autores:
“Sin un reencuentro de las dos culturas en el
contexto de la actual transformación de la
organización humana y el planeta, será imposible
crear las condiciones de posibilidad para el
surgimiento de una nueva educación para un
ciudadano que necesita asumir cuanto antes, su
destino planetario”.2
Los temas de reflexión que presenta este libro
son clave para comprender un poco más la posición
de la humanidad dentro de la realidad compleja,
así como para motivarnos a la autorreflexión y al
autoconocimiento de nuestra “humana
condición”.
1
2
Op. Cit. Pág. 19
Op. Cit. Pág. 38
Cartas del lector
México necesita gente como Alejandro Luna
Es grato dirigirme a ustedes para saludarlos muy
cordialmente y aprovechar la presente para
felicitarles por la excelente revista que vienen
publicando en la UANL, mi alma máter, está muy
buena y me gustaría que quincenalmente me la
remitan a mi e-mail. Quiero aprovechar la presente
para comentar que mi colega Alejandro Isabel Luna
Maldonado fue un amigo entrañable en la UANL,
largas horas conversamos sobre temas académicos,
como la manera de elevar el nivel académico a lo
más alto superando inclusive a la de EE UU y
Europa. Ya desde 1995 Alejandro fue muy empeñoso y dedicado a los estudios. Gracias a su esfuerzo
permanente ha logrado ganarse una beca para
realizar su estudio de doctorado en una especialidad
muy nueva como es el caso de la nanotecnología
(Vida Universitaria No. 155, 15 de agosto de 2005,
p. 8). La nanotecnología combinada con la teoría
de la relatividad puede ser una revolución del siglo
21. Mi estimado Alejandro será una eminencia a
su retorno al país mexicano, será uno de los pocos
expertos en esta tecnología de punta y de última
generación. México los necesita.
Ing.MsSc. Yordán A. Baldoceda Ponce
OPI-Ministerio de Agricultura de Perú
jbaldoceda@minag.gob.pe
y baldoceda@yahoo.es
�1 de marzo de 2006
Apoyan rehabilitación de personas
con capacidades diferentes
Atraerá Centro de Estudios Asiáticos
empresas y talento
E
A
Plantea STUANL proyectos de beneficio
Buscan dotar a CU de ambulancia
studiantes de la Facultad de Psicología
apoyan la rehabilitación de personas
con discapacidad neuromotora,
intelectual, auditiva, visual y de
lenguaje que acuden al Centro de Rehabilitación
y Educación Especial del DIF Nuevo León.
Actualmente ocho becarios participan en el
programa y son supervisados por dos maestros,
uno en el área de evaluación y otro en la parte del
tratamiento de los pacientes.
Aunque desde hace un año alumnos que cursan
el último año de las áreas de Psicología Conductual
o Infantil colaboran con la institución, la alianza se
formalizó el 9 de febrero mediante la firma de un
convenio entre la UANL, el Centro de Tecnología
Adaptada del CREE y la Normal de Especialización “Humberto Ramos Lozano”. El convenio fue
firmado en las instalaciones del CREE por la
secretaria de Educación María Yolanda Blanco
García, el rector de la UANL José Antonio
González Teviño, Cristina Maiz de González Parás,
presidenta del Patronato DIF Nuevo León, y
Gabriela Calles de Guajardo, directora general del
DIF estatal. (Efraín Aldama Villa)
Llevar clínicas de prevención a las dependencias,
iniciar una campaña de donación de órganos y
tejidos, así como darle seguimiento al programa
de vivienda son algunos de los proyectos en
beneficio de la clase trabajadora a emprender por
Graciano González Alanís, secretario general del
Sindicato de Trabajadores de la UANL. En la
primera reunión que sostuvo con el rector de la
máxima casa de estudios, José Antonio González
Treviño, compartió las inquietudes que recogió en
su campaña que realizó durante un mes.
(Esperanza Armendáriz)
partir de
este 1 de
marzo
funcionará el
Centro de Estudios
Asiáticos que tendrá su
sede en la Biblioteca
Universitaria “Raúl
Rangel Frías”.
En la última sesión
del Consejo
Universitario se aprobó
la creación de este
centro que tiene como
misión apoyar en
Monterrey a las
comunidades de estos
países, además de
atraer más empresas y
al talento asiático. La
idea es que “vean en el
centro un apoyo para
abrir el mercado”,
afirmó Ubaldo Ortiz
Méndez, secretario
académico de la UANL.
Para su operación se
contará con el apoyo de
otras instituciones de
educación superior
como la Universidad de
Yucatán, la Universidad
de Guadalajara y la
Universidad Nacional
Autónoma de México;
así como del Gobierno
L
a Cruz
Verde de
Monterrey
buscará
dotar a Ciudad
Universitaria de una
ambulancia equipada
con valor de 550 mil
pesos para que trabaje
en forma permanente
en el área. Para ello se
Recorrerán obras de ampliación del Metro
J
óvenes que estudian
carreras como Ingeniería
Civil y Arquitectura, pero
también de otras
facultades, están invitados por
Metrorrey para hacer recorridos por
los avances del Sistema Colectivo
Metro en su ampliación de la Línea 2
que les servirá además para
aprovechar la experiencia del equipo
de trabajo a manera de prácticas. Se
espera que grupos de treinta jóvenes acudan a las obras en el tramo
de la Plaza Monumental Lorenzo
Garza hasta Servicio Postal, según la
del Estado de Nuevo
León y la República
Popular de China.
Además, el Centro de
Estudios y Certificación
de Lenguas Extranjeras
contempla en primera
instancia la enseñanza
de nuevos idiomas como
el chino mandarín, el
japonés y el coreano, en
apoyo a las actividades
del Centro de Estudios
Asiáticos.
Esto fue anunciado en
el marco de la firma del
convenio entre la SEP y
el Gobierno de la
República Popular de
invitación de Raymundo Flores
durante la reunión con los líderes de
las mesas directivas de cada
facultad y consejeros alumnos ante
el Consejo Universitario.
(Esperanza Armendáriz)
esperaba reunir los
recursos necesarios
durante la colecta anual
que se realizó del 9 al 27
de febrero con 150
ánforas que portaron los
estudiantes.
De no ser la
ambulancia, al menos se
espera conseguir equipo
necesario para atender
contingencias que se
presenten en CU,
afirmó Jesús Hernández
Martínez, titular de la
Dirección de Planeación
y Desarrollo del
Patronato Cruz Verde
Monterrey.
La colecta anual inició
en la Explanada de
Ciudad Universitaria
donde se desarrolló un
simulacro de accidente
China para la creación
del Instituto Confucio
en cuatro universidades
públicas del país.
El acuerdo binacional
fue rubricado el 14 de
febrero por el secretario
de Educación de
México, Reyes S.
Tamez Guerra, y su
homóloga china, Chen
Zhili, en acto celebrado
en Palacio de Gobierno
de Nuevo León durante
la Sexta Reunión de
Ministros de Educación
del llamado grupo
E-9. (Esperanza
Armendáriz)
ocasionado por el
consumo de alcohol,
principal causa de
muerte entre los
jóvenes. Francisco
Barrera Cortinas,
titular de la Dirección
de Actividades
Estudiantiles, explicó
que por esta razón
iniciaron en
preparatorias y
facultades el Programa
de Concientización.
“Queremos hacer
conciencia de las
complicaciones que se
presentan cuando
permiten que el alcohol
y las drogas entren a sus
vidas.”
La UANL recibió de
parte de la benemérita
institución cursos de
capacitación en
prevención y primeros
auxilios que serán
impartidos en cada una
de las preparatorias y
facultades. (Esperanza
Armendáriz)
3
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vida institucional
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vida institucional
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1 de marzo de 2006
Centro de Estudios y Certificación
de Lenguas Extranjeras
E
l acceso democrático al saber requiere el dominio de varios idiomas,
facilitar ese acceso es un deber que asume la máxima casa de
estudios con este centro que extenderá a los docentes, estudiantes y
comunidad en general, las ventajas del dominio de las lenguas
extranjeras, facilitando su aprendizaje a través del uso de las tecnologías
de la información y certificar su nivel de competencia.
Facilitará dominio de segundo idioma
a través del uso de las tecnologías
Edmundo Derbez García
E
l interés por
aprender lenguas
extranjeras ha
aumentado en los
últimos años, interés que crece
paralelamente con el desarrollo
científico y tecnológico,
especialmente con el de la
tecnología de la información.
Este desenvolvimiento ha
traído consigo
transformaciones políticas,
sociales y económicas muy
importantes. Nuevo León no
está al margen de ello, como
una entidad con amplia
trayectoria industrial,
comercial y educativa, está
inmerso en la globalización y en
el desarrollo tecnológico y
movilidad de conocimientos.
Bajo este contexto mundial
de la sociedad del conocimiento
que hace énfasis en la
competencia lingüística como
parte esencial de ser
ciudadano, la UANL establece
la creación del Centro de
Estudios y Certificación de
Lenguas Extranjeras
contemplado en el área
estratégica de mejoramiento
de la competitividad e
innovaciones académicas de la
Visión 2012.
Se espera que entre en
operación en marzo en un
edificio levantado en la Unidad
Mederos, cerca de la
Preparatoria Bilingüe, con el
fin de apoyar el perfil deseado
en los universitarios de
dominar por lo menos una
lengua extranjera.
En ese sentido busca
incrementar la matrícula de
estudiantes, promoverá su
familiarización con la
tecnología de la información y
comunicación, además de
apoyar la internacionalización
de la Universidad al contar con
alumnos que dominen idiomas,
fortalecerá los cuerpos
académicos de la academia de
inglés y los catedráticos que en
facultad están impartiendo
cursos en inglés.
Ambientes de aprendizaje
innovadores
S
u misión es promover el
aprendizaje de lenguas
extranjeras tanto a los
universitarios como a la
comunidad en general
ofreciendo cursos que integran
herramientas de
telecomunicación y multimedia
en ambientes de aprendizaje
innovadores y creativos.
“El valor agregado es que
estará integrada la tecnología
de la comunicación e
información para facilitar el
aprendizaje”, afirma la
profesora Sara Alicia Ancira
Aréchiga, encargada del
proyecto.
“Se busca que los recursos
multimedia potencien el
desarrollo de las habilidades
comunicativas y a la vez
acerquen a los alumnos a las
nuevas herramientas de
aprendizaje para que sean
ambientes más enriquecidos y
estimulantes.
“Ya el salón de clases no es
solamente un espacio de 8x8
sino que el alumno va a
interactuar globalmente con
estos recursos, además de
potenciar tiempos y recursos
ya que se puede estudiar tanto
en el salón de clase como a
distancia.”
Asimismo, impulsará la
formación y certificación de
docentes en la metodología y
uso de la tecnología en la
enseñanza de lenguas.
Otro de sus objetivos es
actualizar, acreditar y
certificar la práctica de los
maestros de inglés o de otras
materias que se imparten en
ese idioma.
El centro estará a la
vanguardia por contar con
espacios de aprendizaje
innovadores, el uso de las
�1 de marzo de 2006
tecnologías de la información,
ofrecer cursos con
metodologías de enseñanza
más actualizadas y contar con
gente especializada y
calificada.
Los servicios que ofrecerá
son: programas generales,
comunicativos y cursos
específicos, así como
diplomados y certificaciones.
Por ejemplo, los cursos de
idiomas bajo demanda incluyen
español para extranjeros.
“En estos cursos los niveles
que se ofrecerán, a excepción
del chino, estarán regidos por
parámetros internacionales, es
decir, por los parámetros
encargados por el Consejo de
Europa.”
Los niveles que se establecen
en el programa de idiomas
están contemplados como
acciones, “son bandas de
dominio, no son objetivos que
sean inventarios de cuestiones
gramaticales que es lo más
común de los objetivos. Con
estas bandas de dominio hay
declaraciones de lo que es
capaz de hacer el alumno”.
Certificados
O
tros de los cursos
serán los de
preparación para
exámenes oficiales en cada
idioma, además del TOEFL
institucional: DELF y DALF
para el francés, ZD para el
alemán, CILS y PLIDA para el
italiano, Japoneses Language
Proficiency Test y Cervantes
para el español, entre otros.
Entre los cursos específicos se
ofrecerá inglés de negocios,
turístico, técnico, etc., de
acuerdo a la demanda.
“El centro ofrecerá el
Certificado para la Enseñanza
del Inglés, ¿qué es esto? –
aclaró Ancira Aréchiga–, es un
curso de 150 horas teóricopráctico, esto quiere decir que
todos los maestros que den
inglés tienen que obtenerlo.
“Al decir que es teórico, el
maestro debe demostrar el
conocimiento o tipo de
enseñanza de la lengua y
práctico es que consta de
observaciones en clase, además
de comprobar por medio de un
TOEFL con una calificación de
580 puntos su dominio del
idioma.”
Lo mismo se aplica para
otros dos certificados, el
Certificado para la Enseñanza
Integral de Contenidos en
Inglés, es decir, las escuelas
bilingües y las facultades que
imparten cursos en inglés.
Este curso está dirigido para
que los docentes obtengan esta
certificación con un curso
teórico-práctico de 150 horas
en el cual demuestre el dominio
de la lengua.
Un nuevo componente es el
Certificado de la Enseñanza del
Inglés por medio de la
Tecnología ya que considera
que es un nicho que no se ha
explotado en el área
pedagógica.
Los maestros, los
instructores y los facilitadores
de estos tres certificados serán
maestros de la localidad con
estudios de posgrado y
maestros especialistas
invitados de Estados Unidos e
Inglaterra.
Finalmente, el certificado y
diploma en competencia en
inglés ya se ofrecen en la
Universidad mediante un
examen que presentan los
estudiantes para acreditar su
nivel de dominio a fin de
titularse.
“La diferencia entre
certificado y diploma es el nivel
de dominio que obtienen los
muchachos como resultado del
examen.”
Enfoque ecológico
L
a base de estos cursos
es el modelo
constructivista social
con un enfoque ecológico,
porque considera que nadie
aprende solo, sino que el
ambiente interactúa. Ecología,
es el estudio de la lengua como
relaciones de pensamiento,
acción y poder, más que
objetos, palabras, oraciones y
reglas gramaticales.
Aprender no es una
migración lenta de significados
hacia el interior de la mente del
estudiante, sino el desarrollo
progresivo de maneras
efectivas de negociar con el
mundo y sus significados. Por
lo tanto, buscar el aprendizaje
es ver un estudiante activo en
su medio ambiente, es decir,
interactuando
“Aprendemos una lengua de
nuestras interacciones,
estamos hablando de promover
el desarrollo comunicativo de la
lengua, entonces debemos
privilegiar ese enfoque social
del constructivismo”, señaló
Ancira Aréchiga.
El centro comenzará a
operar en el edificio de dos
pisos que representan mil 297
metros cuadrados cada uno, los
cuales cuentan con espacios de
aprendizaje como aulas
interactivas, biblioteca de
recursos multimedia que
promueve el aprendizaje
autónomo y enriquece las
oportunidades de aprendizaje.
Esto da la oportunidad para
atender 525 estudiantes cada
hora funcionando doce horas
diarias en turnos matutino,
vespertino, nocturno y
sabatinos.
“El valor agregado es que
estará integrada la tecnología
de la comunicación e
información para facilitar el
aprendizaje”
Infraestructura
Área total de construcción: 2 594
m2
Aulas interactivas dotadas de
pizarrones electrónicos 12
Laboratorios multimedia 2
Biblioteca de recursos multimedia
(152 m2)
Auditorio multimedia preparado
para videoconferencias (152 m2)
Área administrativa (128 m2)
Cubículo para maestros (128 m2)
Cursos generales:
Inglés, francés, alemán, italiano,
japonés, chino, español (para
extranjeros).
Preparación para exámenes
Inglés: TOEFL y IETLS
Francés: DELF y DALF
Alemán: ZD
Italiano: CILS y PLIDA
Japanese Language Proficiency
Test
Español: Cervantes
Diplomas y certificados
Certificado para la Enseñanza del
Inglés
Certificado para la Enseñanza
Integral de Contenidos en Inglés
Certificado para la Enseñanza del
Inglés por Medio de la Tecnología
Certificado de Competencia en
Inglés
Diploma de Competencia
Suficiente Requerida en el Idioma
Inglés
5
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1 de marzo de 2006
El Consejo Consultivo Externo, órgano asesor de la Universidad
integrado por representantes de la empresa, industria, comercio,
Gobierno Federal y Estatal, intelectuales y académicos, dio su respaldo a
la Rectoría en el proceso negociador con Sinergia Deportiva
Da Consejo Consultivo respaldo a
Rectoría en su negociación con
Sinergia Deportiva
Edmundo Derbez García
El Consejo Consultivo Externo
ofreció su respaldo a las
negociaciones que la Rectoría
está realizando con Sinergia
Deportiva para considerar
algunos aspectos del contrato
del equipo Tigres de futbol
soccer. Al abordar el tema
dentro de los asuntos generales
de la reunión realizada bajo la
presidencia de don Miguel C.
Barragán Villarreal, el 24 de
febrero, el rector José Antonio
González Treviño recordó a los
asesores que para el manejo del
equipo la UANL estableció con
Sinergia Deportiva un contrato
por 30 años para ser revisado
cada diez.
“Estamos convencidos de
que el equipo debe ser
manejado independientemente
de las actividades académicas
de la Universidad”, dijo.
Pero reconoció que en estos
primeros diez años la relación
que esperaban con Sinergia
Deportiva no se ha dado,
“sentimos que no nos han
tomado en cuenta”.
Con el fin de darle el lugar
que le corresponde a la
Universidad y dado que los
primeros diez años vencen el
próximo 12 de junio, la máxima
casa de estudios envió un
comunicado en los primeros
días de mayo de 2005, donde
solicitó considerar algunos
aspectos del contrato.
Esto porque Sinergia
Deportiva está usando 44
hectáreas que son patrimonio
de la Universidad, 18 en
Ciudad Universitaria y 26 en
Zuazua y, sin embargo, a pesar
de estar pagando los servicios
de agua y luz, la Universidad
no ha podido utilizar su estadio
para sus equipos
representativos ni para otro
tipo de eventos culturales y
deportivos que le procuren
recursos alternos.
“Siendo que están usando 44
hectáreas de la Universidad y
que el equipo es de la
Foto: Efraín Aldama Villa
Universidad, consideramos que
debemos tener voz.” La
respuesta de Sinergia, dada
hasta enero de 2006, fue de
rechazo a cada uno de los
puntos.
González Treviño dijo que en
la próxima reunión del Consejo
Universitario, el 15 de marzo,
dará un informe de los avances
de estas negociaciones que
esperan lleguen a un acuerdo
que beneficie a ambas partes.
Juan Ángel Ochoa Sáenz, de
la Comisión de Asuntos
Administrativos y Financieros
del Consejo y quien integró la
comisión para el estudio del
contrato, aclaró que pueden
ser muchos más los aspectos a
considerar, pero los puntos del
comunicado son los mínimos
necesarios y un primer intento
para obtener algo.
El Dr. Carlos Canseco
González, quien junto a don
Manuel L. Barragán consiguió
la franquicia del equipo, urgió a
que termine, de alguna forma u
otra, el que Sinergia se
aproveche de la Universidad.
Recordó que “en la mano
tenemos algo que ellos no
pueden negar, la franquicia es
de la Universidad, ésa no se ha
vendido ni se ha puesto a
subasta, pregúnteles cuánto
cuesta una a ver si la
consiguen”.
El Dr, Manuel Sepúlveda
Stuardo hizo ver que en este
proceso de negociación se
infiere que Sinergia Deportiva
se niega a negociar al no dar
respuesta al comunicado de la
UANL sino después de más de
seis meses. “Eso es una falta de
respeto a una institución como
la UANL que tiene 113 mil
alumnos y todo un bagaje
intelectual.”
Gregorio Treviño Lozano
hizo ver que la UANL como
dueña del equipo, del estadio y
de las instalaciones debe hacer
respetar el estado de derecho.
Sepúlveda Stuardo hizo la
propuesta de ofrecer todos los
miembros, como Consejo
Consultivo Externo, el respaldo
a las negociaciones que la
Rectoría realiza en este
proceso.
Treviño Lozano secundó la
idea de dar todo el respaldo al
Rector y Ochoa Sáenz propuso
la posibilidad de nombrar un
arbitraje que ayude a llevar a
A considerar…
1. Tener la UANL participación real en
el Consejo de Administración, tanto
en calidad y en cantidad.
2. Sinergia Deportiva deberá entregar
a la UANL una aportación económica
anual, de común acuerdo, destinada a
proyectos específicos.
3. Respetar el Estadio Universitario
como sede permanente del equipo
Tigres, y que todos los gastos,
mantenimiento, servicios de luz y
agua serán cubiertos por Sinergia
Deportiva.
4. La coordinación y administración
del estacionamiento del Estadio
Universitario correrá a cargo de la
UANL.
5. La UANL podrá, cuando lo
requiera, utilizar las instalaciones del
Estadio Universitario, siempre y
cuando no interfiera con el calendario
de juegos de Tigres.
6. El uso de las instalaciones de
Zuazua incluirá el pago puntual de
servicios.
7.Sinergia Deportiva debe conservar
los colores y emblema de la UANL
en los uniformes de los Tigres tanto
de entrenamiento como de juego.
8. La UANL tendrá una participación,
a satisfacción de ambas partes, de
las regalías que reciba Sinergia
Deportiva por uso y comercialización.
9. Establecer un juego de
pretemporada en forma anual a
beneficio del Hospital Universitario.
10.Sinergia Deportiva se obliga a
entregar anualmente a la UANL el
estado financiero, dentro de los 30
días siguientes a su cierre en la
oficina del abogado general.
cabo las negociaciones a fin de
evitar el desgaste del Rector en
la solución de este asunto.
Algunos consejeros como el
Ing. Alberto Lozano y el Ing.
Ricardo González Sada
ofrecieron sus buenos oficios
para lograr un acercamiento y
diálogo directo entre las partes.
Centro, premio y cátedra
En otros asuntos el Rector
anunció que dentro de la terna
de tres despachos a aprobar
para realizar las auditorías en la
Universidad, en esta ocasión
serán dos, una para auditar la
gestión de la Rectoría y otra
para facultades y
preparatorias. Informó que el 1
de marzo será inaugurado el
Centro de Estudios Asiáticos
en coordinación con la
Secretaría de Desarrollo
Económico, el 8 de marzo será
entregado por segundo año el
“Reconocimiento a la Mujer”
hecha la auscultación por la
Comisión de Honor y Justicia y
el 15 de marzo, en el
aniversario 93 de su natalicio,
será presentada la Cátedra
Raúl Rangel Frías.
�1 de marzo de 2006
Asociaciones civiles
promueven democracia
participativa
Centro de Estudios Parlamentarios
El Poder Legislativo
ha sido ineficiente
I
nteresada y especializada
en el movimiento social de
los “lobbyings europeos”,
la socióloga Hélène Michel,
profesora de la Universidad de Lille,
explicó la manera en que estas
organizaciones, antes consideradas
una amenaza para la democracia
europea, son hoy “organizaciones de
la sociedad civil” que juegan un
papel importante en la toma de
decisiones dentro de la actividad
política de Europa. Sentenció que la
participación activa de los
ciudadanos promueve un proceso
de toma de decisiones alternativo a
la democracia tradicional; una
democracia participativa donde el
peso de las asociaciones civiles
puede contrabalancear los intereses
de los grandes sectores económicos.
Michel participó el 13 de febrero en
el ciclo de conferencias que
organizan la UANL y la Alianza
Francesa de Monterrey, en
coordinación con el Colectivo
Universitario “Raisons D’Agir”.
(Citlalxochitl Franco Alonso)
Comparte Rosario
Ibarra su lucha por
la justicia
J
usticia y que el gobierno
responda por los actos
cometidos son los objetivos
que Rosario Ibarra quiere
alcanzar, así lo explico la fundadora
del comité Eureka y asesora en
derechos humanos del Distrito
Federal en la
conferencia
sostenida el 15
de febrero en
la Facultad de
Ciencias de la
Comunicación.
El 18 de abril
de 1977 sufrió
la desaparición
de su hijo de
apenas 21 años de edad, Jesús
Piedra Ibarra durante el gobierno
de Luis Echeverría Álvarez y desde
entonces inició un desgastante
esfuerzo día con día por encontrar
la justicia. Los alumnos le
demostraron que les interesa
esclarecer la situación y luchar por
un México más transparente.
(Jorge Pérez Álvarez)
Dotan a Preparatoria 18
de aulas inteligentes
Hidalgo, N. L.- Con el fin de mejorar el proceso de
enseñanza-aprendizaje fueron inauguradas un total
de ocho aulas inteligentes equipadas con tecnología
de punta e instalaciones de primer nivel en la
Preparatoria 18 de la UANL. Además, las mejoras a
las instalaciones contemplaron la reparación y
remodelación de los salones y su equipamiento con
pizarrones inteligentes, sistema de cómputo,
transferencia de voz y datos.
La inversión realizada en el plantel que alberga a 230
alumnos, suma poco más de 3 millones 500 mil pesos.
“El uso de estas nuevas instalaciones permitirá
educar a los estudiantes con el fin de que alcancen su
más alto potencial intelectual y crecimiento
personal; a mejorar la impartición de clases y el
aprendizaje de los alumnos”, apuntó el director
Carlos Villarreal Elizondo. La Preparatoria 18 se
encuentra actualmente en busca de la certificación
de los procesos de administración estudiantil. Ha
incluido ya la realización de trámites, consultas y
otras actividades de administración escolar
mediante el uso de la Internet.
“Estamos a la vanguardia con los avances
tecnológicos, por lo que se obtendrá gran beneficio
para los universitarios.” (Citlalxochitl Franco)
Candidatos deben ahondar
en problemas de fondo
L
os jóvenes no
se entusiasman con
las campañas
políticas ni con las
próximas elecciones de
este 2 de julio, aseguró
Carlos Ramírez,
periodista y analista
político al dictar una
conferencia magistral
ante los alumnos de la
Facultad de Ciencias de
la Comunicación de la
UANL. Estas elecciones
son las más competidas
y equilibradas en toda la
historia política de
México. El PRD, PRI y
PAN, con sus
abanderados Andrés
Manuel López Obrador,
Roberto Madrazo y
Felipe Calderón,
respectivamente,
tienen las mismas
posibilidades de ganar la
Presidencia. Sin
embargo, los tres hablan
En México se vive una parálisis del
Poder Legislativo, aun cuando el
desarrollo del país depende de lo que
hagan o dejen de hacer los
legisladores; urge una ley de partidos
políticos para que existan derechos y
obligaciones de quienes ganan un
puesto de elección popular. Así
reflexionó Luis Santos de la Garza en
el ciclo “Realidad y perspectivas del
Poder Legislativo en México”. El
Poder Legislativo ha sido ineficiente
porque, entre otras cosas, los
legisladores no tienen capacidad y
preparación, trabajan para sus
partidos o actúan pensando en su
interés personal, no trabajan todo el
año y olvidan que son legisladores
para todos los ciudadanos. Los
partidos políticos deben exigir a sus
candidatos que demuestren su
honestidad y capacidad para
desempeñarse eficientemente en el
cargo. (Esperanza Armendáriz)
Instituciones garantizan
gobernabilidad
La mejor vía de participación de los
ciudadanos son las instituciones, sólo
así se garantiza la gobernabilidad de
la democracia, reflexionó el Dr. José
Luis Prado Maillard, profesorinvestigador de la UANL. En México
hemos pasado de un
presidencialismo a un régimen
congresional, que lo ideal será buscar
el equilibrio con “reformas
razonadas”. Compartió la idea de
trabajar en la construcción del poder
político de acuerdo con la estructura
social actual; hizo referencia a las
candidaturas independientes, las que
calificó como antidemocráticas, y a
la necesidad de los financiamientos
públicos. (Esperanza Armendáriz)
Legislativo subordinado
al Presidente: Anaya
de temas superficiales y
no tocan los problemas
de fondo. “Deberían
ahondar e investigar
sobre la situación
actual”, dijo tajante. La
expectativa de cambio
del gobierno foxista sólo
quedó en promesa y
existen severos
problemas políticos y de
seguridad que deben
atenderse con carácter
urgente para evitar una
desestabilización en el
cambio de poderes. El
próximo presidente
deberá enfocarse al área
política y social del país.
Sobre la transición política actual
una cosa es lo que dicen las
constituciones y lo que dice la
práctica, “en México ha sido una
subordinación del Poder Legislativo
al Presidente y ese mismo esquema
se traslada a los estados”, dijo
Alberto Anaya, líder nacional del
Partido del Trabajo. Durante su
conferencia “El Congreso en la
transición política mexicana”,
descalificó en tono amable que se
está trabajando para ser un país
bipartidista. “Tener un país como
México con tan sólo dos partidos no
es modernidad, ya en el siglo 19 lo
vivimos –liberales y conservadores–
y fue muy lamentable”, expresó.
7
]
vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
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vida académica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
El diseño de la estación Metro-Universidad estuvo a cargo de un equipo de estudiantes y
maestros asesores de la carrera de Diseño Industrial de la Facultad de Arquitectura,
quienes pensaron en una solución que diera un poco más de libertad, seguridad y
oportunidad de disfrutar del paisaje existente.
Estación Metro-Universidad
Jessica Balderas Salazar
Con el paso de los años el
crecimiento de la mancha
urbana ha sido algo ineludible,
aunado al consecuente
aumento del parque vehicular
y el congestionamiento en
varias de las vialidades más
importantes.Por tal motivo, la
población emplea cada vez más
tiempo en su traslado hacia los
centros de trabajo, educación,
habitación y recreación.
Además de los problemas de
vialidad, los usuarios del
transporte público enfrentan
deficiencias en el servicio como
frecuencia irregular y horario
limitado, insuficiencia de la
capacidad existente,
dificultades de acceso para las
personas con capacidades
diferentes, problemas de
inseguridad, así como limitada
interconexión y
complementariedad.
En nuestra ciudad se han
buscado alternativas que
ayuden a erradicar de la mejor
manera posible este problema,
por lo que desde 1991 se
inauguró la primera línea del
Metro de Monterrey y
posteriormente el primer
tramo de la línea dos.
Sin embargo, hasta hace
poco tiempo se retomó la
ampliación de esta última, la
cual se prevee continúe desde
la estación General Anaya
hasta llegar al municipio de
General Escobedo, cruzando
San Nicolás de los Garza.
Una de las estaciones, la
“Universidad”, estará frente a
la máxima casa de estudios, en
donde actualmente se ubica el
puente peatonal.
Ante esto, directivos de
Metrorrey solicitaron al rector
José Antonio González Treviño
y al Arq. Raúl Cepeda Badillo,
director de la Facultad de
Arquitectura, su colaboración
para que estudiantes de la
carrera de Arquitectura se
dieran a la labor de diseñar este
punto, que se volverá parte de
Ciudad Universitaria.
Después de boletinar el
proyecto para despertar el
interés de los estudiantes de
diseño, se integró un equipo
para comenzar a trabajar en el
proyecto Estación Metro–
Universidad.
Emprendieron el largo
camino que les ayudara a
ofrecer la mejor propuesta los
siguientes alumnos y maestros
asesores: Aurora Guadalupe
Alvarado Ramos, Víctor Hugo
Martínez de la Garza, José
Francisco Padilla Díaz, León
Guillermo Staines Díaz, Jorge
Horacio Salinas Pérez, Jorge
Alberto Mellado Pérez, Alain
Israel Menindez Gutiérrez,
Miguel Ángel Armendáriz
Bernal y Santos Heriberto
Elizondo Zertuche, junto a la
Arq. Leticia Náñez Rodríguez,
catedrática y jefa del
Departamento de Diseño, el
Arq. Carlos A. Ortiz González,
catedrático y coordinador de
Diseño, y el Arq. Ángel Mario
Saavedra, catedrático.
“Estos jóvenes del octavo
semestre participaron en el
diseño de la estación e integran
el equipo de Jóvenes
Vanguardia, que es donde
reclutamos alumnos talento
que son la columna vertebral
de la facultad, atendiendo la
solicitud hecha a la UANL por
parte de los funcionarios de
Metrorrey, quienes solicitaron
un diseño adecuado a la
estación Metro-Universidad
por ser un proyecto de alguna
manera integrado a nuestro
campus de Rectoría”, comentó
Cepeda Badillo.
Inicialmente se les dio, por
parte de Metrorrey, un
proyecto previamente
establecido donde se incluían
algunos lineamientos y
especificaciones para a partir
de ahí determinar la mejor
manera de ubicar la estación.
Aunque no se dieron
parámetros en cuanto a costos,
una de los aspectos que se
busca inculcar en los egresados
de esta carrera es cuidar que el
proyecto sea viable, es decir,
tomar en cuenta la factibilidad
financiera.
Transitan 90 mil personas
por la zona
Para arrancar con este
ambicioso proyecto, relata la
arquitecta Náñez Rodríguez,
el equipo se dio a la tarea de
hacer una investigación de
campo durante el mes de abril
por lo que algunos de quienes
iniciaron este proyecto
actualmente son egresados.
Comenzaron por investigar
cantidades de usuarios que
tentativamente podían estar
demandando el servicio del
Metro, no sólo contando al
cuerpo estudiantil, sino
también al personal
administrativo y público,
quienes en caso de haber un
partido de futbol o cualquier
otro evento acuden al estadio
Universitario.
Para llegar a un dictamen
más preciso, los jóvenes no sólo
tomaron en cuenta a los
estudiantes, maestros y
personal administrativo de las
once facultades de este
campus, sino también al
personal de Rectoría, centros
�1 de marzo de 2006
donde tendrá un esparcimiento
visual al ir subiendo o bajando
de la estación.
Entre las soluciones
propuestas está el construir
caminos a base de rampas de
tres metros de ancho y
cubiertos con los parasoles que
actualmente están en
funcionamiento, los cuales
fueron realizados por alumnos
de la Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica “Álvaro
Obregón”, que son
desmontables.
Esta solución toma en
cuenta que no todos los
cuáles son las rutas que los
estudiantes más utilizan.
“Para determinar los
recorridos más comunes lo que
hicimos fue ver por dónde
transita la gente hacia el
campus y destaca que en ese
punto donde actualmente está
el puente peatonal es donde se
junta la mayor parte del tráfico
peatonal, así nos fue más fácil
utilizar los mismos recorridos
de los usuarios y hacer rampas
tomando en cuenta la
recreación visual, con
pendientes suaves para
aminorar cualquier dificultad”,
para no perjudicarlos con la
construcción de las rampas.
Para esto también se tomaron
fotografías de días comunes y
algunos en particular para
tomar en cuenta el movimiento
de las personas, la cantidad que
pueden llegar en un mismo
momento y las aglomeraciones,
además del parque vehicular.
La investigación fue muy
amplia para poder llegar a la
conclusión más favorable,
buscar afectar lo menos posible
la flora y evitar las zonas
oscuras que pudieran ser un
foco de inseguridad,
aprovechar lo existente e
identificar la mejor propuesta,
por lo que se determinó situar
la estación en el puente
peatonal por todos identificado.
Luego, se dio paso a la
realización de los planos
correspondientes donde se
plasmaron todos los detalles.
En uno de los bocetos,
inclusive se enfatiza la manera
como las rampas llegarán a
unirse en un punto central con
los pasillos que convergerían a
la estación del Metro, el cual se
conoce ya como “el paraguas”.
Cabe mencionar que la idea
inicial de los directivos de
Metrorrey era seguir el
prototipo hecho en todas las
estaciones, algo totalmente
cerrado y considerado como
complicado tomando en cuenta
las cantidades tan grandes de
pasaje que desembocan en
usuarios poseen las mismas
capacidades físicas. Tomando
en cuenta esto último,
propusieron que las pendientes
sean de un seis hasta un diez
por ciento, que son sumamente
suaves y permisibles, con lo
cual ascenderán hasta una
altura de 6.15 metros.
Se agregó la sugerencia de
que existan ascensores
disponibles para gente que
realmente lo requiera y
escaleras para quien las
prefiera, e incluso fue tomado
en cuenta para el proyecto
comentó Aurora Alvarado, del
cuerpo de colaboradores.
Además, se analizó qué
pasaba si la estación se movía
más a la derecha o a la
izquierda y se optó por dejarla
a la misma altura del puente,
de donde convergen los
andadores que los usuarios
identifican, contraponiendo
ventajas y desventajas.
Durante el levantamiento
topográfico que se realizó al
momento de aterrizar la idea
terminada, se contaron los
árboles y su ubicación exacta
Ciudad Universitaria y en
algunas horas se pudiera
congestionar. Pensaron en una
solución que diera un poco más
de libertad, seguridad y
oportunidad de disfrutar del
paisaje existente.
“Esta propuesta fue
mostrada a funcionarios de
Metrorrey y realmente
quedaron convencidos de la
idea, pues de todas las
estaciones que integran la línea
dos del Metro era conveniente
tomar en cuenta las
necesidades universitarias.”
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
de cómputo, Capilla Alfonsina,
Librería Universitaria, edificio
de comunicaciones, edificio de
la Fundación y Sorteo de la
Siembra Cultural, Dirección
General de Deportes, Centro
de Idiomas, imprenta y
guardería.
“En el estudio se concluyó
que son aproximadamente
cerca de 90 mil personas las
que diariamente transitan por
esta zona, de las cuales mínimo
40% trae coche, así que todos
los demás son usuarios del
transporte colectivo.
“Viendo esto, el Metro
ayudará enormemente a
descongestionar no solamente
nuestros estacionamientos,
sino además las vialidades que
circundan Ciudad
Universitaria”, agregó el
director de la dependencia,
Raúl Cepeda Badillo.
Además se hizo un
levantamiento topográfico de
los árboles existentes para ir
salvando uno de los mayores
atractivos como es la
naturaleza, buscando que
como siempre la arquitectura
no rompa con ella.
Integración al paisaje
natural
A partir de este diagnóstico sus
ideas empezaron a surgir,
determinaron los conceptos
que engloban a la estación,
empezando por la creación de
espacios abiertos. Frente a la
multitud es necesario una
convergencia con el aspecto
natural, recorridos de los
usuarios a base de rampas que
se integran al paisaje natural
para ir caminando entre copas
de árboles.
Se busca que el usuario no
encuentre tan sólo una ruta o
camino recto, sino algo sinuoso
9
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vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
La auriculoterapia actúa por medio de estimular las terminaciones nerviosas
del pabellón auricular. Con reconocimiento oficial de la OMS, esta
especialidad de la acupuntura ingresa a la máxima casa de estudios a través
de la doctora Lourdes Contreras como una alternativa para combatir las
enfermedades más comunes en Monterrey.
Medicina alternativa,
su incursión en la UANL
Edmundo G. Vidales
Graduada de la UANL en 1976
con el título de Médico
Cirujano y Partero, la doctora
Lourdes Contreras posee las
especialidades en Acupuntura,
Digitoacupuntura,
Aromaterapia y Reflexología
por la Universidad Alfonso
Reyes de Soria, España.
Ella acaba de impartir en la
Facultad de Salud Pública y
Nutrición un curso de
auriculoterapia, en lo que posee
un diplomado bajo la
instrucción de la doctora rusa
Alan Mikel. En entrevista la
doctora Contreras habla de las
terapias alternativas.
Doctora, el área médica de la
UANL posee muchos
reconocimientos a nivel
internacional. ¿Ya acepta el
valor de la medicina alternativa?
Así es, en enero de 2005 la
Facultad de Medicina inició dos
diplomados: uno de herbolaria
y otro de acupuntura, vía
satélite; en diciembre de 2005
se me permitió impartir un
curso a nivel básico de
auriculoterapia en la Facultad
de Salud Pública y a mediados
de este año posiblemente se
imparta otro, pero a nivel
intermedio. En julio impartiré
cursos de auriculoterapia en un
programa nuevo que sobre
medicina alternativa tiene la
Universidad Alfonso Reyes de
Soria, España.
¿Qué es la auriculoterapia?
Es una especialidad de la
acupuntura que curar por la
estimulación de las
terminaciones nerviosas del
pabellón auricular. La
auriculoterapia ya cuenta con
reconocimiento oficial de la
Organización Mundial de la
Salud (OMS), recordemos que
la acupuntura la inventaron los
chinos hace 5,000 años.
¿Cuáles son las enfermedades
más comunes en Monterrey?
La diabetes, la artritis, la
depresión, distintos tipos de
cáncer y las adicciones.
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
¿Cómo combate la
auriculoterapia la diabetes?
Estimulando por puntos de
acupuntura en el pabellón
auricular al páncreas, para que
incremente sus niveles de
producción de insulina.
¿Cómo combate a la artritis la
medicina alterna?
Fortificando al sistema
inmunológico.
¿Qué han podido hacer las
medicinas alternas en contra del
flagelo de las adicciones?
En 1994 se llevó a cabo en San
Antonio, Tejas, una
investigación en base con
estadística conducida por la
doctora de origen ruso Alan
Mikel, utilizando la
auriculoterapia con jóvenes
adictos, logrando muy buenos
resultados.
¿A qué se debe el incremento de
estas enfermedades en nuestra
ciudad?
A distintos factores como el
estrés y la contaminación, pero
principalmente a la pésima
alimentación de muchas
personas que no comen bien
por las prisas, comen cualquier
fritanga o cualquier producto
chatarra, debido a esto su
sangre no tiene el aporte
suficiente de nutrientes y esto
incide directamente en su
salud. Además mucha gente
comete el error de
automedicarse, provocándose
sin querer una cirrosis
medicamentosa con tanta
venta de medicamentos no
controlados que existe
actualmente.
¿Cuál es su opinión sobre los
antibióticos?
Aunque son un gran invento, se
han usado de manera
indiscriminada dañando al
cuerpo y creando cepas mucho
más resistentes; es en ese
momento en el que se debe de
entrar a curar por medio de la
medicina alternativa.
¿Qué es la terapia floral?
Es la parte de la medicina
alterna que basa su
funcionamiento en la influencia
de los olores sobre el ser
humano, esto se debe a las
miles de terminaciones
nerviosas del sentido del olfato.
Esta medicina fue iniciada por
el británico Edward Bach para
curar algunas enfermedades
por medio de extractos florales,
el empezó con 38 extractos,
actualmente existen 500.
¿Qué es la medicina holística?
Es la medicina que ve al
paciente más allá del enfoque
mecanicista y lo ve como un
individuo en que coexisten en
su cuerpo las emociones con las
funciones orgánicas,
recordemos que los problemas
emocionales con el paso del
tiempo se resienten sobre algún
órgano del cuerpo, produciendo
enfermedades.
¿Qué les podría decir a las
personas que no creen en las
medicinas alternativas?
Que se den la oportunidad de
curarse por estos métodos pues
lo más importante que tiene un
ser humano es su salud.
La doctora Contreras
impartió en febrero un curso de
terapia auricular a dos grupos
en la Facultad de Salud
Pública, además de presentar
el 4 de febrero su segundo libro
titulado Toque de corazón en el
Hotel Plaza de Oro.
�1 de marzo de 2006
Abordan avances de
medicina genómica
Amplían colaboración científica
con INSA de Lyon, Francia
L
L
a Facultad de Medicina de la UANL
realizó el Simposio “Avances en
Medicina Genómica” del 20 al 24 de
febrero como parte de la Cátedra
Nacional de Medicina “Ignacio Chávez” 2006.
Los conferencistas abordaron temas como el
Proyecto Hap-Map México; Mapeo de genes
para enfermedades monogénicas y
multifactoriales de la era genómica; Oncología y
cardiología genómica; Genómica y sociedad.
Los ponentes invitados fueron los doctores
Regina Betz y Heiko Reutter del Institut für
Humangenetik, Universität Bonn, Alemania;
Ramón Brugada del Montreal Heart Institute,
Canadá; José María Cantú Garza de la
Universidad de Guadalajara, Dat Dao del M. D.
Anderson Cancer Institute, Houston, Texas;
Gerardo Jiménez Sánchez del Instituto
Nacional de Medicina Genómica de México;
Robin Leach y Ricardo A. Martínez de
University of Texas Health Science Center at
San Antonio, Texas, y Mauricio Salcedo Vargas
del Centro Médico Nacional Siglo XXI del
IMSS.
Buscan ampliar Provericyt
L
a Dirección General de Investigación
se propone incrementar al doble la
participación tanto de estudiantes
como de investigadores en el
Programa Verano de la Investigación Científica
y Tecnológica (Provericyt). “Si cada miembro
del Sistema Nacional de Investigadores recibe a
tres alumnos de licenciatura y preparatoria,
tendremos 700 estudiantes participando”,
afirmó el Dr. Mario César Salinas Carmona,
director de investigación en la máxima casa de
estudios.
a Universidad Autónoma de Nuevo
León y el
Institut Nationale des
Sciences Appliquées de
Lyon ampliaron el
convenio general de
colaboración académica
y científica mediante la
rúbrica de tres nuevos
anexos que incluyen:
Proyecto de
matemáticas para
ingenieros; Programa de
formación de ingenierosemprendedores; así
como doble diplomas a
nivel de ingeniería.
“Esto está articulado
con las áreas que
queremos impulsar en el
Centro de Innovación,
Investigación y
Desarrollo Tecnológico
en Ingeniería, ubicado
en el Parque de
Innovación e
Investigación que
promueve el Gobierno
del Estado, y que va
encaminado a impulsar
la economía del
conocimiento y el
proyecto de Ciudad
Internacional del
Conocimiento”, explicó
el rector José Antonio
González Treviño.
Además, la visita de
la delegación francesa,
encabezada por el Dr.
Alain Storck, Director
General del INSA Lyon,
el 13 de febrero, brindó
la posibilidad de
desarrollar nuevas
actividades en los
campos de intercambio
estudiantil, formación
de doctores en cotutelas
e investigación. Storck
dejó claro que si se
Conocimiento, solución para elevar
competitividad industrial
A
nte el sensible detrimento
de la competitividad que
las empresas han vivido en
México últimamente, la
solución se encuentra en el
conocimiento y en el talento, afirmó
Felipe Rubio, director general del
Centro de Ingeniería y Desarrollo
Industrial (Cidesi) al inaugurar la
especialidad de Tecnólogo en
Mecatrónica en la Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica.
Advirtió que el país ha caído del
lugar 44 al 63 en los índices del IMD,
Capacita al personal de PEMEX en Geociencias
M
ediante el
proyecto
BrigadaEscuela de
Geociencias, la Facultad
de Ciencias de la Tierra,
en el marco de un
convenio de colaboración
específico entre la
Universidad Autónoma de
Nuevo León y Petróleos
Mexicanos, ofrece un
quiere competir con
países como China y la
India, tanto los países
latinoamericanos como
el europeo deberán
generar innovaciones
tecnológicas. Lo
acompañó el profesor
Jean-Marie Reynouard,
director de
Investigación y
Estudios de Posgrado y
el Dr. Enrique Sánchez
Albarracín, director del
Programa AMERINSA
y Relaciones con
América Latina.
(Esperanza
Armendáriz)
diplomado de capacitación
en geociencias al personal de
esta industria paraestatal.
Las áreas son las de geología
y geofísica enfocada hacia la
prospección de
hidrocarburos en las cuencas
petrolíferas del noreste de
México. Así lo informó el
director de la facultad,
Héctor de León. En su
primera etapa se reconoce
las áreas de interés, en la
segunda, los cursos de
actualización, en la tercera
el entrenamiento de
campo para recolectar y
estudiar muestras y la
cuarta es la elaboración de
cartas geológicas. “Este
proyecto fue certificado en
diciembre del año
pasado”, agregó el
funcionario universitario.
de ahí que la misión del Cidesi es
incrementar la competitividad de la
industria estando muy en contacto
con la esfera productiva. “La
competitividad –aclaró Rubio–
desafortunadamente no es algo que se
pueda resolver con una varita mágica.
“Se necesita inyectar la solución en
el fondo, en la esencia de las empresas
y esa es el conocimiento. La
explotación del sector primario está
cada vez más agotada, tenemos el
petróleo pero, en general, los
productos cada vez son menos
importantes, la mano de obra de
ninguna manera es ya significativa, lo
que nos queda es el talento de los
jóvenes que asisten a la Universidad.
(Edmundo Derbez García)
11
]
ciencia y tecnología
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�12
ciencia y tecnología
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 - - - - - - - - - - 1 de marzo de 2006
La presencia de la mujer en la generación de conocimiento y
desarrollo tecnológico es cada vez más preponderante en el
estado; sin embargo, su quehacer científico no implica
renunciar a sus tareas en el hogar.
Mujeres
.
.
c1ent1 1cas
~
Jessica Jaramillo Castillo
digas la casa, los hijos, el
esposo, eso es aparte”, agrega.
Al hablar del financiamiento
de proyectos por el Consejo
Nacional de Ciencia y
Tecnología, la doctora comenta
que existe una molestia en los
hombres por obtener ellas este
tipo de apoyo, “sí existe el celo
por ser mujeres, eso sí lo he
vivido”.
La doctora López, fundadora
del doctorado en Psicología, es
actualmente maestra e
investigadora en la División de
Estudios de Posgrado de la
Facultad de Psicología e
integrante del SNI, Nivel 1.
Su trabajo de investigación
es sobre la innovación y
evaluación psicoeducativa, el
cual es aplicado, por ejemplo, a
problemas de salud y
prevención de situaciones
como el sida o el embarazo
precoz.
“Vale la pena y te deja una
satisfacción grande estar
dentro del área científica y
contribuir en algo a la ciencia.”
Para ella no hay ningún
motivo por el cual dejaría su
trabajo como investigadora,
“es algo que tú vas
necesitando, es un alimento
importante para poder vivir”.
A
ctualmente la
mujer desempeña
diversos roles en la
sociedad, ya sea
como hija, estudiante,
profesionista o ama de casa. En
caso de tener familia, se les
exige que realicen labores del
hogar a la par que las de su
trabajo, aunque en la mayoría
de las ocasiones esto no se les
reconozca.
La situación para la mujer se
vuelve más difícil cuando,
opuestas a los preconstruidos
ideológicos que limitan su
actividad, siguen el llamado de
una labor que históricamente
era dominio masculino, como
es la generación del
conocimiento y la tecnología.
La presencia de la mujer en
el quehacer científico en el
estado es cada vez más
importante como lo pone de
manifiesto el Instituto Estatal
de las Mujeres con la
publicación, dentro de la
colección “Mujeres y Poder”,
del libro Mujeres científicas de
Nuevo León que recoge el
testimonio de 86 de ellas,
muchas egresadas de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León y todas
reconocidas por el Sistema
Nacional de Investigadores.
Sin distinción de género han
puesto las capacidades con las
que están dotadas al servicio de
la ciencia. Mujeres que han
puesto el doble o triple de
esfuerzo como comenta la Dra.
María Guadalupe de Jesús
Alanís Guzmán; que no han
dejado a un lado sus tareas del
hogar, dice la biotecnóloga
Delia Elva Cruz; que saliendo
del laboratorio van al súper y a
lavar ropa como observa la
genetista Martha Imelda
Dávila.
El trabajo de la mujer no es
reconocido igual que el hombre
Fuensanta López Rosales,
doctora en Psicología Social,
comenta que han sido diversas
las dificultades a las que se ha
enfrentado, desde el decidir
dedicarse a la investigación, ya
que, según explica, es difícil
compaginarla con la vida
personal.
“Como mujer necesitas
contar con tu pareja, porque si
no se habla y se tiene ese
acuerdo de pareja y de tus
hijos, no es posible estar en
esta carrera.”
Considera que el
regiomontano en su mayoría es
machista y aunque estemos en
la sociedad del conocimiento, el
machismo existe en diferentes
niveles y circunstancias.
“Yo creo que el hombre y la
mujer necesitan un equilibrio
en su vida, podemos colaborar
en el mismo nivel.
“Lamentablemente nos
cuesta más, el trabajo de la
mujer no es reconocido igual
que el hombre, en el campo
laboral tenemos que hacerlo
doblemente para que tu
trabajo sea reconocido, no
La mujer puede
desarrollar su
capacidad
Para Lorena Leticia Garza
Tovar, doctora en Ciencias con
especialidad en Materiales, dice
que es muy importante la
difusión de las diferentes áreas
de la ciencia a fin de motivar a
las jóvenes que desean hacer
una carrera universitaria.
“No deben desmotivarse por
su condición de mujeres,
tenemos capacidad y la
podemos desarrollar con
�1 de marzo de 2006
disciplina, con trabajo y
tenacidad.”
Según explica la doctora,
desarrollar una carrera
científica requiere de mucho
trabajo. La mayoría de las
veces no se cuenta con los
recursos necesarios para
sustentar los proyectos,
teniendo que recurrir al sector
privado o a instituciones
gubernamentales.
“Me puedo considerar
afortunada, he estado
trabajando en la UANL y he
tenido el apoyo de directivos
administrativos y de colegas,
trabajando en equipo y
conociendo gente de otras
instituciones nacionales y del
extranjero.”
La línea de investigación en
la que trabaja es la
determinación de síntesis y
preparación de materiales
cerámicos, que tienen
aplicación en el campo de la
electrónica a la vez que pueden
ser utilizados en dispositivos o
aparatos que determinan
pequeñas concentraciones de
gases, los cuales pudieran ser o
no tóxicos.
Además puntualiza lo mucho
que se aprende en el trabajo,
sobre todo si es en grupo. “He
trabajado con una
investigadora muy
competente, la Dra. Leticia
Torres, que es una líder en
investigación y me he
desarrollado bastante a su
lado.”
La única decepción que ha
sufrido en su carrera
profesional ha sido gracias a la
burocracia, ya que dificulta
algunos procedimientos que
pudieran realizarse de manera
más sencilla.
Para Garza Tovar, el apoyo
familiar ha sido muy
importante durante el
desarrollo de su carrera, “ellos
me han dado lo más valioso, su
amor, porque yo invierto
mucho tiempo en mi trabajo y
siempre han estado a mi lado
apoyándome”.
El mayor reto
es obtener el
equilibrio
A la doctora Ana María Salinas
Martínez, especializada en
Medicina Familiar y Salud
Pública, saber que existen
otras mujeres en diversas áreas
de investigación le ha hecho
sentir un gran orgullo.
“Cuando ves que no estamos
solas y que todas hemos pasado
por lo mismo, es una
combinación de sentimientos,
algo que uno dice valió la pena
todo lo que se pasó.”
Durante su carrera, las
dificultades han sido con los
compromisos familiares, ella
considera que el mayor reto es
obtener el equilibrio, buscando
el espacio y tiempo para
dedicar tanto a la familia como
al trabajo y así cumplir en las
dos áreas. Afortunadamente su
familia la ha apoyado cien por
ciento.
Lo que le ha motivado a
continuar con su carrera son los
retos a los que se enfrenta a
diario y el tratar de seguir
avanzando.
A la doctora Salinas le
correspondió iniciar la Unidad
de Investigación
Epidemiológica (IMSS) en
1995, actualmente es jefa de
Unidad. Ahora están
Química Terapéutica, se
pueden hacer muchas cosas a
la vez, “soy madre de tres
varones y mi padre fue muy
innovador, porque él fue quien
me impulsó siempre a
prepararme y a dar lo mejor de
mí”.
Ella considera que lo más
difícil es que los hombres sean
capaces de compartir las tareas
de la mujer, de ayudarle con los
hijos y no sentirse menos.
“Te van agregando tareas,
tarea de mamá, tarea de ama
de casa, tarea de esposa, y eso
no se valoraba antiguamente.
Se necesita una persona muy
madura del sexo masculino
para sentirse orgulloso de los
logros como mujer
profesionista.
Al quehacer científico, cada vez más
importante en el estado, la mujer agrega las
tareas de mamá, ama de casa y esposa.
trabajando en forma conjunta
el área médica y los pacientes,
tratando de incidir en la
prevención y en detectar
oportunamente los problemas.
En cuanto al apoyo recibido,
según nos comenta: “Hay que
buscar la creatividad para que
lo poco que haya alcance para
lo que necesitamos”.
Lo difícil es que
los hombres
compartan las
tareas de la mujer
Para Leticia Amira Háuad
Marroquín, doctora en
“Admiro a aquel varón que se
sabe capaz de compartir su
vida al lado de una mujer
triunfadora y sentirse
orgulloso.”
Según palabras de la Dra.
Háuad, su familia ha sido muy
comprensiva en cuanto a la
carrera profesional, ya que ella
continuamente participa en
congresos y la mayor parte del
tiempo se encuentra en la
Facultad de Ciencias Biológicas
de la UANL. Para ella ha sido
muy grato tener el respaldo
familiar y que sus hijos acepten
que tiene que disponer de más
tiempo para la UANL.
Don Miguel Háuad
Courtney, su padre, le ha
motivado para continuar, “a
veces le digo, es gracias a que
me inculcaste una gran
responsabilidad, una gran
dedicación en todo lo que
hiciera, gracias a él estoy donde
estoy”.
Actualmente es maestra
investigadora de tiempo
exclusivo titular D en la
Facultad de Ciencias
Biológicas, asesora de alumnos
de licenciatura y posgrado en
co-tutela con el Instituto
Nacional Politécnico de
Tolouse, Francia, además de
pertenecer a la Academia
Mexicana de Ciencias.
Su trabajo de investigación
ha sido multidisciplinario. Las
primeras investigaciones se
enfocaron hacia el análisis
químico de especies vegetales
de importancia para las zonas
áridas de Nuevo León. En el
área de recursos naturales y
manejo del medio ambiente, la
investigación está orientada
hacia el análisis químico,
ecológico y nutricional de
especies vegetales en el estado.
Asimismo, se ha realizado la
valoración del patrón de
comportamiento,
productividad y desarrollo de
estas especies en presencia de
residuos biosólidos generados
en el proceso de depuración del
agua residual, además de
generar conocimiento respecto
a la distribución de
contaminantes por especies
vegetales en el proceso de
fitorremediación (absorción de
contaminantes por medio de
plantas para la remediación de
suelos contaminados).
Su trabajo actual es la
búsqueda de compuestos
químicos naturales con
actividad biológica, con el fin
de incrementar las moléculas
con propiedades terapéuticas.
Aunque siente que ha sido
muy recompensada por parte
de Conacyt y de gobiernos
extranjeros, considera que aún
falta apoyo a las investigaciones
científicas.
Durante su carrera, la
doctora Háuad se ha sentido
decepcionada debido a las
dificultades de algunos
directivos, “la tarea la sacamos
adelante a pesar de esas
dificultades y los problemas los
vemos como retos. Esa es la
gran diferencia”.
“Mi mayor satisfacción, el
que mis hijos me digan mamá,
estamos orgullosos de ti y
también el que tus alumnos te
valoren, creo que esa es la
máxima gratificación, que te
valoren, te admiren y te digan
doctora, quiero ser como
usted.”
13
]
ciencia y tecnología
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�ciencia y tecnología
[ 14
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
La utilización de sus áreas de anidación para agricultura, la
cacería y la recolección de huevos disminuyó drásticamente la
población de la grulla blanca, pero ahora especialistas de la
UANL apoyarán al Fondo para la Conservación de la Grulla Blanca
en el esfuerzo mundial de recuperación de esta especie.
Por la vida del ave más alta
de Norteamérica
Lizbet García Rodríguez
En noviembre del pasado año
un despacho de la agencia de
noticias AFP daba a conocer la
muerte en Canadá, a los 28
años, de la grulla blanca más
vieja conocida.
La noticia quizás no resultara
relevante en el año 1845,
cuando sólo en Estados Unidos
existían entre 1,200 y 1,400
grullas blancas vivas. Pero
desafortunadamente los
asentamientos humanos casi
acaban con esta hermosa ave
para siempre.
Una combinación de
actividades humanas,
incluyendo la utilización de sus
áreas de anidación para
agricultura, la cacería y la
recolección de huevos
disminuyó drásticamente la
población y para 1941 sólo
quedaba una pequeña bandada
de alrededor de 15 grullas.
Varios científicos de Estados
Unidos y Canadá cooperaron
en la instalación de programas
para incrementar el número de
esta especie utilizando la cría
en cautiverio, inseminación
artificial y “adopción cruzada”.
Hoy el número ha logrado
incrementarse a 220
ejemplares en el mundo.
Durante el pasado siglo hubo
grullas blancas que emigraron
del norte de Canadá a Estados
Unidos y venían a pasar el
invierno a México, esas
especies han desaparecido y
actualmente sólo emigran de
Canadá a la costa de Tejas.
Un programa de
conservación incluye hoy a
México entre las partes que se
proponen dilatar la existencia
de estas criaturas y un
convenio de colaboración entre
la UANL y el Fondo para la
Conservación de la Grulla
Blanca permite materializar
acciones. Luego de la firma del
convenio por parte del rector
José Antonio González
Treviño, el Dr. Ricardo López
Aguillón, director de la
Facultad de Ciencias
Forestales, y el Dr. Felipe
Chávez Ramírez, director
ejecutivo del Fondo, este
último explicó las bases de la
colaboración.
“México está contemplado
dentro del programa mundial
de recuperación por ser parte
de la distribución histórica de
estos animales. Para estos
trabajos se necesitan varias
cosas, tiempo y personal
capacitado.”
Este acuerdo de colaboración
llevará a cabo parte de esas
actividades mediante la
preparación de proyectos de
posgrado y la integración de
especialistas de la UANL que
ayudarán a reintroducir esta
especie al país.
“Estamos contemplando
cursos de verano para
estudiantes que quieran
colaborar con nosotros. Y
esperamos que tenga un
resultado benéfico
sobre todo para
los recursos
naturales”,
dijo Chávez
Ramírez.
De esta
manera la Universidad refuerza su
compromiso con la
conservación de especies
de interés trasnacional y
fomenta el intercambio de
experiencias académicas e
investigativas.
La Dra. Laura Scout,
investigadora de la FCF explica
los procedimientos.
“El primer paso es realizar
un monitoreo de los humedales
para determinar la efectividad
de los lugares en que se podría
reintroducir la grulla blanca en
México. Esta es una especie
muy sensible a cambios
ambientales, se cree que la
pérdida de su presencia en
nuestro país se debe al
deterioro de la humedad en
esta zona norte y por eso
queremos saber los lugares
específicos que son factibles
para restaurar su posible
hábitat. Hemos evaluado
inicialmente algunas presas
interesantes que están en
China, en Linares la presa
Cerro Prieto, pero puede haber
otros sitios propicios.”
La altura de la grulla blanca
es de 1.5 a 1.65 metros, lo que
la hace ser el ave mas alta de
Norteamérica, y sus alas tienen
una envergadura de 2 a 2.3
metros. El radio migratorio de
estas aves se extiende desde el
Ártico hasta el centro de
México y desde Utah hasta
Nueva Jersey y al sur hasta la
Florida. Durante su migración
de 3, 400 km las aves necesitan
lugares para descansar y
alimentarse. Si estas zonas de
escala críticas no se protegen,
los esfuerzos de décadas por
salvar a la grulla blanca podrían
resultar en vano. Es por ello
que la tradición investigadora
de la UANL y la voluntad de
los especialistas del Fondo para
la Conservación de la Grulla
Blanca representarán una vez
más el valioso aporte que
nos corresponde a
todos en contra
del deterioro
natural.
�a a
Suplemento cultural
Año 3, Número 34
flama@seyc.uanl.mx
Columba
Domínguez
y sus recuerdos
del cine mexicano
Textos de
jóvenes
universitarios
El arte del malagueño
Pablo Picasso
sigue cautivando
Marcela y Gina, “las niñas terribles” del arte visual en la entidad
�[ J flama
2
V I DA U N I V E R S I TAR IA
1 de marzo de 2006
Rotafolio
En este número
contamos con una
entrevista que Rocío
Cárdenas-Pacheco
realizó al dueto
irreverente e incorregible
de la escena visual
nuevoleonesa, el de las
artistas Marcela Quiroga
y Georgina Arizpe,
integrantes del colectivo
Marcelaygina, quienes
recientemente expusieron
en una galería de San
Francisco, California;
igualmente, con la
entrevista que Reynol
Pérez le efectuó a la
actriz mexicana Columba
Domínguez, viuda del
destacado realizador de
cine Emilio “Indio”
Fernández, actuó en
cintas como Pueblerina y
Los hermanos del Hierro,
por citar algunas,
protagonista vital de la
llamada “época de oro
del cine nacional”. Por
otro lado, se incluye el
recordatorio acerca del
aniversario 125 del genio
español Pablo Picasso
(1881-1973) que se ha
convertido en “el rey de
las subastas” con obras
que cuentan con precios
“alucinantes” y
“fantásticos”. Además, a
partir de este número, en
la sección “Alas de
Tigre”, Flama abre de
nuevo sus páginas a las
voces creativas
universitarias.
El olvido es peor
que la muerte
■ HERNANDO GARZA
L
os noruegos están festejando a su
figura nacional del teatro: Henrik
Ibsen (1828-1906), autor de Casa de
muñecas, Peer Gynt y muchas otras.
Seminarios, puestas en escena y festivales
escénicos forman parte del programa de festejo
por el primer centenario de su nacimiento,
donde también se incluye un recorrido turístico
por su casa-museo en Estocolmo. En Viena se
ha preparado igualmente una magna
programación de actividades múltiples:
festivales, conciertos, publicaciones, óperas, para
celebrar a uno de sus hijos predilectos:
Wolfgang Amadeus Mozart (1756-1791).
Además, una de las casas donde vivió en sus
últimos años –cambiaba constantemente de
domicilio debido a sus deudas– se ha
conservado para beneplácito de admiradores y
fanáticos de este genio de la música en el
aniversario 250 de su natalicio. Son dos casos de
excepción que denotan la preocupación de una
comunidad para honrar la memoria de sus
personajes. Sin ir más lejos, en nuestras tierras
carecemos de casas-museos de algunas de
nuestras figuras artísticas –gustoso espero estar
equivocado–, pero podemos citar los casos de
los pintores Federico Cantú –se ha mencionado
de un proyecto de casa-museo en su honor–,
Alfredo Ramos Martínez, el también escultor
Fidias Elizondo o el acuarelista Arq. Joaquín A.
Mora, fundador de la Facultad de Arquitectura
de la UANL, entre otros. Del poeta y escritor
Fray Servando Teresa de Mier Noriega y
Guerra, precursor de la independencia
mexicana, que introdujo la imprenta en la Nueva
España, tenemos por ahí una escultura y una
placa recordando el lugar donde nació. Nada
más. Contamos con el valiosísimo acervo de
Alfonso Reyes en la Capilla Alfonsina –leerlo es
mantenerlo vivo–, de su persona tenemos
esculturas y nombres de calles y avenidas, al
igual que la del filántropo, médico y humanista
Eleuterio González “Gonzalitos” –cuya casa fue
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Emanuel García
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
derrumbada–, por citar sólo algunos. Cabe decir
que de ellos hay publicaciones, seminarios e
investigaciones.
Pero entre la avalancha del estrés diario, la
maravilla ante las novedades electrónicas, la cada
vez mayor ausencia de lectores, nuestro
enconado malinchismo, parece que el
humanismo pierde terreno, por lo que se hace
apremiante redimensionar la importancia que
nuestros personajes en distintas disciplinas
artísticas han logrado en nuestro contexto. Por
ello, resultan gratificantes y alentadoras las
investigaciones que llevan a cabo en teatro
Adolfo Torres y Luis Martín Garza, premiado
recientemente en el certamen de historia Israel
Cavazos sobre una investigación de la música
norestense, la de dramaturgia nuevoleonesa que
está realizando la maestra Rosa María Gutiérrez
García; el trabajo ensayístico y de investigación
del maestro Enrique Ruiz en torno a las artes
visuales contemporáneas, los esfuerzos de la
revista Música de Monterrey y el libro Historia
gráfica de la música en Monterrey de Alfonso Ayala
Duarte y el recientemente otorgado premio de
ensayo Alfonso Reyes a Víctor Barrera Enderle
con un trabajo sobre la amistad de los
intelectuales de cepa Reyes y el dominicano
Pedro Henríquez Ureña, por citar sólo algunos.
La recuperación de nuestra memoria histórica
artística es de gran valía, nos fortalece, nos da
identidad y conciencia. Por eso recordamos aquí
a los recientemente desaparecidos: el maestro y
filósofo Agustín Basave Fernández del Valle y el
director teatral y promotor cultural Gerardo
Maldonado, al igual que las partidas de hace ya
dos años de la maestra Minerva Mena Peña y
Refugio “Cuco” Barragán, también figuras de la
escena teatral local, todos ellos formadores de
generaciones en sus determinadas áreas y cuyos
legados todavía no alcanzamos a aprehender en
su justa dimensión.
Esperemos que los logros y compromisos
con el pensamiento y el arte de estos personajes
antes citados y muchos otros no se los lleve el
polvo del olvido. *
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
Participa en
flama
Se reciben colaboraciones
de universitarios:
artículos, ensayos, poesía,
reseñas, cuentos cortos,
fotografía. Envíalas con
tus datos completos. Los
materiales estarán sujetos
a revisión.
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de marzo de 2006
flama [ 3 J
La estética de la ira. . . . o cómo aniquilar a alguien
Como parte de una serie
de coincidencias y de
encuentros a lo largo de
diez años de carrera
Marcelaygina, colectivo
formado por Marcela
Quiroga y Georgina Arizpe, el pasado 23 de enero
El colectivo
presentaron su primera exposición individual fuera
de nuestro país. Fotografía, videoinstalación,
intervenciones públicas, San Francisco, una tienda
regiomontano
de uñas y una galería alternativa Queen´s Nails
Annex fueron los espacios físicos, artísticos y
geográficos que albergaron no sólo esta muestra
Marcelaygina
retrospectiva del trabajo de dos artistas
contemporáneas regiomontanas sino también una
acción que realizaron dentro de este salón de uñas
expone en San
que consistía en colocarse una uña postiza por el
módico precio de $6.00 dls. Aldo Sánchez, joven
curador emergente mexicano, fue el encargado de
Francisco
seleccionar la obra que integró esta exposición que
llevó por título “Marcelaygina: Jumping arracheras”.
ROCÍO CÁRDENAS PACHECO
R.C.- Rocío Cárdenas / M.Q.- Marcela
Quiroga / G.A.- Georgina Arizpe
Empecemos por el principio ¿qué
es Marcelaygina?
M.Q.- Pues no lo sabemos, lo que sí es
seguro es que no somos performanceras.
Por lo menos no en el sentido estricto del
término, creo que nos movemos en rangos
muy amplios de acción y de consecuencia.
Nos interesa más el registro, el documento,
el mito y por supuesto poder seguir
riéndonos de nosotras mismas.
G.A.- Podríamos decir que buscamos
cuestionar todo el tiempo el circuito
establecido (a nivel formal) y solemne del
arte contemporáneo a través de acciones
continuas que a nivel conceptual empiezan
en un punto pero no sabemos dónde
terminarán.
¿Entonces “Jumping arracheras”
es una exposición con un sentido
retrospectivo de su trabajo?
M.Q.- Pienso que esta experiencia de ver
reunido nuestro trabajo de más de diez
años puede aclarar, para nosotras inclusive,
el sentido de nuestro quehacer en conjunto.
G.A.- Es decir, no se trata ni de Marcela
ni de mí. . . El concepto de autoría o de
firma artística nunca nos ha importado,
creo que al momento de escribir que lo
hizo Marcelaygina estamos inventando o
invistiendo a un tercer personaje.
M.Q.- No creas que estamos locas…
jajajaja… sino que a través de pensar en la
acción y repercusión de lo que podemos
detonar mediante ciertos objetos que
�[ J flama
4
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de marzo de 2006
We prefer to tell the truth …about this
Ir a una lavandería pública y lavar 18 mil
pesos en billetes de 200, 100 y 50 pesos,
sellarlos y devolverlos a su circulación.
Fotografía de registro
2004
Sweet memory (de la colección
privada de las artistas)
Intervenir un estudio popular de fotografía,
vestirse, posar y retratarse
Fotografía
1999
siempre han estado ahí con nuestro
propio estatus de mujeres, de artistas y
de los roles que vamos personificando
con el paso del tiempo, establecemos
puntos de conexión que nos permitan
entender mejor qué pasa por nuestras
enredadas cabezas.
¿Cómo surgió la idea de esta exposición?
M.Q.- El primer acercamiento a nuestra
obra se dio por parte de Aldo Sánchez,
él trabajaba con el curador Víctor
Zamudio Taylor y empezó a investigar
sobre artistas de acción y performance
en México.
G.A.- Dentro de un grupo de artistas
estábamos nosotras, en ese tiempo
coincidió que yo estaba en la ciudad de
México, nos conocimos y empezamos a
trabajar juntos. El tenía acceso a Queen´s
Nails Annex que es una galería
alternativa en San Franciso y nos
propuso este proyecto.
¿Su trabajo siempre ha estado
ligado a galerías alternativas?
M.Q.- Pues sí, creo que más bien por
una cuestión de coherencia con nuestro
sentido de terquedad y de navegar contracorriente. Ya habíamos realizado una
exposición individual, fue en la Galería
BF15, en el año de 1999. Pero “Jumping
arracheras” es nuestra primera exposición individual fuera de México.
G.A..- Ese fue nuestro primer solo (la
expo individual de la Galería BF15). Y se
trataba de una exposición individual que
se abordaba desde el acontecimiento
porque se trataba de una intervención a
todo el espacio.
En cambio para realizar esta exposición
en San Francisco hicimos un trabajo de
investigación junto con Aldo Sánchez para
recuperar nuestra propia historia, a través
de documentos, stills de videos, fotos,
objetos de casi diez años de trabajo. El
hecho de que después de diez años
estemos exponiendo nuestro trabajo en
Queen´s Nails Annex es una
consecuencia lógica de tanto
año de decir que no.
We would like to answer a few questions
Reducción de piernas
Fotografía digital.
2004
¿Cuál fue su experiencia de
trabajo en esta galería Queen´s
Nail Annex?
G.A.- Yo creo que fue una forma de
encontrarle sentido a las coincidencias y a
los encuentros planeados y a los
accidentes. Julio Morales, dueño de
Queen´s Nail Annex, estaba súper
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de marzo de 2006
emocionado porque había visto las
fotografías de las uñas (We would like to
answer a few questions: Acción extensiones y
postizos, fotografía de registro, 2004),
además de que su galeria está al lado de
una tienda de uñas (de ahí viene el
nombre).
¿Quiénes patrocinaron esta
exposición?
M.Q.- Bueno los oficiales fueron Fonca,
Conarte, Relaciones Exteriores por medio
del Consulado Mexicano en San Francisco
y gracias al apoyo de Julio Morales.
El vínculo entre la dominación del arte
y su apropiación tradicional significa que
las ideas y el simbolismo de la subordinación no se pueden separar del proceso
material. Tal vez por esta razón
Marcelaygina están transformándose y
reflexionando sobre el verdadero
protagonista del discurso que se instaura
en el arte contemporáneo… La preocupación por el otro. ¿Cómo se sentiría
ese otro?, si le dices que lo que hace
normalmente es una forma de resistencia
específica, establecida y bien delimitada
para estar deliberadamente en contra de
la explotación material.
Exactamente como lo que sucede con
las uñas exageradas y retorcidas de plástico
que las mujeres se aplican como una
manera de exigir y demandar atención y
privilegios. La resistencia en la obra de
Marcelaygina al igual que el proceso
opuesto de dominación pelea en dos
frentes a la vez. El discurso oculto en la
obra de este par de artistas no está inserto
We would like to answer a few questions
Reducción de brazo
Fotografía digital
2004
en el feminismo en el estricto sentido del
género, sino en la emancipación a través
de la resistencia simbólica convirtiéndolas
en acciones específicas como asistir a un
estudio comercial y tomarse una
fotografía vestidas de quinceañeras, que
paradójicamente a la vuelta de diez años
se ha convertido en un objeto artístico
no intencional y catártico de su propio
trabajo como artistas.
Por lo pronto, Marcela Quiroga y
Georgina Arizpe sobreviven su propia
leyenda burlándose de sus cuentos e
historias paralelas que cuestionan todo el
tiempo a través de su propio mito artístico
construido y reconstruido en estos
últimos diez años.
Mito que comparten muchos estudiantes que las han tenido como maestras
en las aulas de la Facultad de Artes
Visuales de la Universidad Autónoma de
Nuevo León. *
flama [ 5 J
EAU Toilette
Acción de orinar la FIAC. Jugar a ser las
niñas, aparecer sin avisar, atravesarse en
el proceso de otras cosas. Nos meamos
en el pasillo EM frente al estand No.21,
jugamos de nuevo a ser otras, a ser
colegialas que enseñan los calzones de
olanes, a estar perdidas y muertas de
miedo al grado de no tener control ni de
nuestras necesidades. Fuimos
protagonistas de lo obvio, de lo que es tan
cotidiano que pasa desapercibido y así
hacer de lo obvio un suceso de la acción.
Nos burlamos de nosotras mismas para
así ridiculizar lo tan solemne del arte
actual. Nos instalamos para ser el objeto
mismo y jugar a ser el objeto artístico, por
el placer de burlarnos. Es una mezcla de
lo lúdico y lo de todos los días…
Representar, protagonizar lo fashion, lo
que está de moda… Es lo muy ligero, un
juego de niñas malcriadas y borrachas…
superstars de la colonia.
1999
�[
6
]
flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de marzo de 2006
Pablo
Picasso
Entre enero y junio del año
pasado sus obras recaudaron
89 millones de dólares (956
millones 750 mil pesos) en
diversas subastas. Es quizás
el artista más prolífico del
siglo XX que en 2006
cumple 125 años de
nacido.
El rey de las
subastas
En un momento de descanso en Vauvenargues, 1960. Fotografías de David Douglas Duncan
■ HERNANDO GARZA
E
l 19 de septiembre de 2005
la agencia France Press
informó que el cuadro Busto
de mujer del pintor español
Pablo Picasso (1881-1973) fue
subastado en 1.5 millones de dólares
(161 millones de pesos 250 mil pesos),
en Tokio, de acuerdo con la casa de
subastas japonesa Shinwa. La obra de
estilo cubista fue pintada en 1960 y se
refiere a Jacqueline Rocke, una de sus
compañeras sentimentales en los últimos
veinte años de su vida. No pasan meses
en que no se hable de Picasso, quizá uno
de los artistas más prolíficos del siglo
XX –su legado está siendo calculado en
treinta mil obras– a través de nuevos
estudios, libros, catálogos, pero más que
todo, nuevos cuadros subastados de este
genio español. Y durante 2006 seguirá
oyéndose mucho más, ya que se
cumplen 125 años de haber nacido.
Pretexto perfecto para acercarse y
conocer la obra de este hiperactivo
artista, potente y vigoroso, con cuadros
hechos de fuerza expresiva.
La agencia referida dice que Picasso
“es el rey indiscutible del mercado del
arte con 89 millones de dólares (956
millones 750 mil pesos) recaudados en
subastas por las ventas de sus obras
entre enero y junio de 2005, de acuerdo
con lo reportado por Artprice.com”.
Para dar un ejemplo del imán en que
se ha convertido para los coleccionistas
en 2004, la obra titulada Niño con pipa
(1905) estuvo valorada en 70 millones
de dólares, pero fue vendida en ¡104
millones de dólares! (1 billón 118 mil
millones de pesos) en la casa de subastas
Sotheby´s de Nueva York. El precio
más alto jamás pagado por una obra de
arte. Esta pieza desbancó a Retrato del
Dr. Gachet, de Vincent Van Gogh,
vendida en 1990 en 82. 5 millones de
dólares (886 millones 875 mil pesos). Lo
curioso es que ambas obras de Picasso y
de Van Gogh son de períodos
figurativos realistas, tomando en cuenta
que los dos revolucionaron el arte del
siglo pasado y formaron parte de
vanguardias plásticas como el
expresionismo, cubismo, surrealismo y
otras.
Paradójicamente, el mercado del arte,
donde se aprecian cifras alucinantes,
reúne a estos grandes artistas, también
de talentos alucinantes, pero de destinos
distintos: el malagueño vivió hasta edad
madura, 81 años, ganó mucho dinero
con la venta de su obra, se mantenía
trabajando en sus talleres y no asistía a
las inauguraciones de sus producciones,
que abarcan desde litografías, tintas,
grabados, dibujos y pinturas, hasta
esculturas y piezas en cerámica, incluso,
tampoco asistió al mismísimo Museo de
Louvre, en los años 70 del siglo pasado,
cuando se organizó la primera muestra a
un artista vivo. También se casó varias
veces, tuvo diferentes mujeres y
residencias, mejor dicho castillos
suntuosos porque a Picasso, siendo
como era, no se iba a andar con
pequeñeces y compró cinco de estas
grandes construcciones de 200 o 300
años de antigüedad en Francia, dedicado
celosamente a su producción artística.
En cambio, el holandés se dio un tiro
en el pecho antes de cumplir los 40,
atormentado por sus demonios,
además, se cortó una oreja por petición
de una prostituta o después de pelearse
con Paul Gaugin, reza la leyenda. A lo
sumo, Van Gogh vendió una sola obra
en vida, pese al afán desesperado de su
hermano Theo, que lo amaba y
admiraba como artista. Seis meses
después del suicidio de Van Gogh, su
hermano murió de tristeza y
pesadumbre. Por cierto, el Dr. Gachet
(el del título del cuadro), quien lo
atendió en hospitales psiquiátricos, lo
consideraba “el loco que pintaba”,
recibiendo por las atenciones distintos
cuadros que el galeno dejó en su casa,
sin saber que medio siglo después, los
descendientes del doctor se volverían
millonarios.
�Plástica / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de marzo de 2006
flama [
LOS “PICASSOS” DE PICASSO
Volviendo a Picasso, hay una frase para
determinar, apelar, señalar, destacar la
fuerza de este genio avasallador: “Los
picassos de Picasso” para referirse a una
obra determinante y descomunal tanto
por su calidad técnica y expresiva. Se
sabe que el malagueño creó el cubismo
con Las señoritas de Avignon (1907), de
donde asimiló la escultura africana,
ibérica, druida y transformó la pintura
para siempre, pero el hombre de baja
estatura, ojos negros penetrantes,
eléctricos y seductores, denunció la
guerra en el Guernica (1937), además de
realizar piezas con temas de la mujer, la
naturaleza, el erotismo y la muerte. A
más de sus 80 años, no tuvo empacho
en afirmar: “La pintura está por
hacerse”. Frase contundente, categórica,
potente. Y lo dijo un artista creativo.
Desde su primera pintura realizada a
los ocho años –un cuadro que provocó
que su padre, también pintor, entre el
éxtasis y el asombro, colgara los pinceles
olvidándose de sus afanes artísticos y
dedicarse a enseñar al precoz Pablo
Ruiz, que antepuso al apellido paterno, el
Picasso de la madre.
En estos periodos tan cercanos entre
una obra de tipo académico y una de las
vanguardistas que marcaron derroteros y
rumbos de la historia del arte del siglo
pasado, se muestra la continua y azarosa
búsqueda estética, incansable.
“Para mí, el arte no tiene ni pasado ni
futuro”, afirmó. “Cuando una obra no
consigue permanecer siempre viva,
El Guernica / 1937
Picasso
posa con su
perro
afgano
frente a
Mas NotreDame-deVie en
Mougins,
1959
7
]
�[ J fl·ama
8
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Plástica
1 de marzo de 2006
Retrato de Dora Maar / 1937
entonces no consigue tener la menor
consideración. El arte de los griegos, de
los egipcios y de los pintores de otras
épocas no es un arte del pasado. Quizás
su arte esté hoy día más vivo que nunca.
El arte no evoluciona por sí mismo, sino
que las ideas de las personas cambian y,
con ellas, sus formas de expresión.”
Pintor, escultor, grabador, ceramista,
decorador de telones para ópera y
teatro, dramaturgo. Creador inagotable,
sus obras entrecruzan tendencias, pero él
siempre mantuvo una fidelidad
constante y por sobre todas las cosas al
arte y la disciplina.
“Respecto al arte no soy pesimista, no
tengo nada en contra de él, al contrario,
no podría vivir sin dedicarle todo mi
tiempo. Lo quiero como si fuera el
único objeto de mi existencia. Todo lo
que hago relacionado con el arte me
proporciona una gran satisfacción”, dijo.
“¡La pintura es libertad! Cuando uno
salta, también se puede caer en el lado
falso de la cuerda. Pero si uno no quiere
arriesgarse a caer de bruces ¿qué se
puede hacer entonces? En ese caso lo
mejor es no saltar?”
Después de los felices días del París de
los años 20, en Montparnasse, con
Guilaume Apollinaire, George Braque,
Max Jacob y muchos otros, algunos que
partieron a la guerra y no regresaron,
amores que se llevó la vieja Europa y
otros que vendrían con los años, se
dedicó enfebrecido a trabajar en su
taller. “Nunca llega un momento en el
que puedas decir: he trabajado bien y
mañana es domingo. En cuanto te
detienes, vuelves a empezar otra vez
desde el principio. Puedes dejar de lado
un cuadro y decir que no lo vas a tocar
más. Pero nunca podrás ponerle debajo
la palabra fin”, señaló.
Estricto consigo mismo. Picasso solía
dedicarle horas a sus obras. Incluso, si lo
decidía, permitía que periodistas,
fotógrafos o interesados vieran el
proceso de su trabajo, si no, no abría la
“Para mí, el arte no
tiene ni pasado ni
futuro.”
Villa La Californie, julio de 1957
Las señoritas de Avignon / 1907
puerta de su casa jamás. Esta imagen del
Picasso laborioso se la fraguó desde sus
veinte años de edad, cuando vivía en
París. Analizó, “bebió” la pintura de sus
amigos y de los clásicos: reinterpretando
a Eugene Delacroix, Diego de
Velázquez y Eduard Manet, por citar
algunos. “Yo no pido, yo tomo” o “yo
no busco, encuentro”, fueron otras de
sus frases.
“Nada puede surgir sin soledad. Yo
me he creado una soledad que nadie es
capaz de imaginar. Hoy día es muy
difícil aislarse porque estamos rodeados
de relojes. ¿Han visto alguna vez a un
santo con reloj? Yo no he podido
encontrar ninguno, ni siquiera entre los
santos patrones de los relojeros.”
También se refería a su método de
trabajo: “Cuando se empieza un cuadro,
se hacen con frecuencia hermosos
descubrimientos. Hay que tener mucho
cuidado con ellos. Hay que destruir el
cuadro, trabajarlo varias veces. Cada vez
que el artista destroza un hermoso
descubrimiento, no lo reprime, sino que
lo transforma, lo densifica, lo convierte
en más esencial. Lo que finalmente
resulta es la consecuencia de hallazgos
rechazados. Si se actúa de otra manera,
uno se convierte en su propio ‘experto’.
Yo no me vendo a mí nada.
“Braque decía siempre que en la
pintura lo único que cuenta es la
intención. Y es verdad. Lo que cuenta es
lo que se quiere hacer, no lo que se hace.
Y en el cubismo lo que tuvo
importancia fue sobre todo lo que se
quiso hacer, la intención que se tuvo. Y
ésta no se puede pintar.” Y que lo dijera
Picasso es de atenderse. *
�Cine / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de marzo de 2006
Columba
Domínguez
flama [ 9 J
Esposa del polémico y destacado
director de cine Emilio el “Indio”
Fernández, una de las últimas
protagonistas de la época de oro del
cine mexicano que actuó al lado de
figuras hoy sagradas de la iconografía
popular nacional como María Félix,
Pedro Armendáriz y Dolores del Río,
nos relata sus recuerdos.
“La vida nos otorga una crueldad
para defendernos”
■ REYNOL PÉREZ VÁZQUEZ
De la llamada época de oro del cine
mexicano hay rostros que permanecen
con esa luminosa terquedad que los
hace inextinguibles, intocables y
palpables a un mismo tiempo.
Por encima de la desmemoria –mal
de nuestros días– unos ojos tiernos y
penetrantes, abiertos sobre un
semblante muy mexicano, persisten en
contemplarnos hoy: es la mirada de
Columba Domínguez (1929).
Más allá del glamour de las estrellas
de fines de los años cuarenta, Columba
se impuso como actriz sobresaliente.
Había debutado en 1945 en ¡Como
México no hay dos! de Carlos Orellana,
pero fue Emilio Fernández, que más
tarde se convertiría en su marido, quien
abrió cauce a su talento.
Con Maclovia (1948, E. Fernández)
obtuvo el Ariel como mejor actriz de
reparto y en ese mismo año su rostro
recorrió el mundo con Pueblerina del
mismo director. ¿Quién no la recuerda
en aquella escena al lado
de su marido (Roberto
Cañedo), en mitad de una
fiesta vacía, todavía más
triste con el
acompañamiento de unos
músicos taciturnos? Su
personaje de “Paloma” la
convirtió en una actriz
venerada en los países
balcánicos, por encima
incluso de la misma
María Félix y donde aún
se la sigue recordando.
Su popularidad internacional llamó la
atención y el cine italiano reclamó su
presencia. En 1950 habría de participar
en L’Edera de Augusto Genina, cinta
casi desconocida en nuestro país.
Otros directores aprovecharon el
talento de Columba, entre ellos Julio
Bracho y Luis Buñuel, quien la dirigió
en El río y la muerte (1954). Intérprete
versátil, supo ir más allá del cartabón de
la hermosa pueblerina como lo
demostró en Ladrón de cadáveres (1957)
de Fernando Méndez,
uno de los realizadores
más singulares de la
cinematografía nacional.
La madurez artística de
Domínguez se impuso en
uno de sus papeles más
importantes después de
Pueblerina, “La viuda” en
Los hermanos del Hierro
(1961) de Ismael
Rodríguez. En un país
centralista donde los
norteños hemos sido trasladados al
celuloide en caricaturas desmesuradas,
Columba proyectó como nunca la
reciedumbre y talante de la mujer del
norte.
La década del setenta aportó pocos
títulos importantes a su filmografía, a
excepción de la oportunidad de figurar
al lado de su hija Jacaranda en Mi niño
Tizoc (Ismael Rodríguez, 1972) y Soy el
hijo del gallero (Mario Hernández, 1977).
Un discreto papel en la teleserie Los ricos
también lloran (1979), que alcanzó
�[ J flama
10
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Cine
1 de marzo de 2006
distribución internacional, significó una
de sus apariciones más difundidas.
Actualmente Columba Domínguez
vive con los recuerdos suficientes para
acompañar la soledad. A veces sale al
balcón de su casa y tarda en contestar el
teléfono. Pese a que esa mañana su
garganta ha amanecido casi cerrada,
accede a compartir sus opiniones,
aclarando ante todo que no le agrada
que en las entrevistas interpreten sus
palabras: desea leer aquello que ha
declarado.
Entre todos los personajes que
interpretó ¿cuál es favorito?
No puedo señalarle uno que sea mi
favorito. Interpretar no es imitar.
Partiendo de mi profesión en las artes
escénicas, todos los personajes que he
interpretado han sido valores implícitos
en la historia.
Se afirma que Emilio Fernández
hizo a Columba Domínguez,
¿pero qué le dio Columba al
“Indio”?
Emilio vivía conmigo, eso es muy
importante. No era un matrimonio de
separaciones, de divorcio por diversas
razones. Entre nosotros existía la
comunicación entre hombre y mujer, la
armonía de la educación.
¿Qué es y ha sido Pueblerina
para Columba Domínguez?
En esta película fui la primera actriz.
Todos los días de mi vida soy Pueblerina.
Es una de las películas que se sigue
viendo en todo el mundo. Hablar de ella
es pensar en los temas rurales, los frutos,
la tierra.
¿Y Maclovia?
Me dio mi primera presea, amo los
valores de esta historia. Me abrió las
puertas de mi propia alma, de mi vida,
amplió mis estudios.
Los hermanos del Hierro figura
hoy entre las obras maestras del
cine mexicano, pocas cintas han
expresado nuestra realidad de
forma tan desgarradora. Al paso
de los años ¿qué opinión tiene
de ella?
Los hermanos del Hierro es una obra en sí
misma muy fuerte; sus personajes, muy
enérgicos. Refleja una vida en la que la
propia vida no nos gusta y repudiamos
la agresión, como nos llega. No sé si di
mi alma en esa película, la hicimos con
gran dedicación, con repudio a las
vendettas. Deberían de llamarse dogmas
naturales. La vida nos otorga una
crueldad para defendernos. El paisaje
aquí es de una aridez bárbara y aprender
a vivir en un desierto podría ser
sabiduría. La vida nos da la personalidad
conforme a los medios en que nos
desarrollamos. En esencia se trata de un
derecho a vivir, un derecho a nuestras
propias defensas. La ley debería existir
por razones naturales.
¿En qué le benefició el éxito
internacional de Los ricos
también lloran?
Mis derechos de intérprete en esa
telenovela me los ha robado Televisa,
pese al éxito que tuvo esa serie. Si los
ricos también lloran, yo necesito mi
dinero para vivir.
Para Columba Domínguez ¿qué
ha sido del cine mexicano?
Respeto profundamente a quienes hoy
trabajan por el cine en México. No
puedo hablar de una industria porque
Luis Echeverría acabó con la industria
de cine en nuestro país. Si esta entrevista
va dirigida a los estudiantes de una
universidad, las universidades deben
tener los datos reales, la verdad de
nosotros como artistas en una industria
que producía más ingresos que Pemex.
Fue como arrebatarnos el pan de las
manos.
¿Cómo vive el presente?
Yo todos los días vivo el presente y éste
hace mis propios futuros. Así he
trabajado. Pido a la vida que sea más alta
y más viva. Vivir es vivir de chico en
chico para que ésta sea grande para
nosotros mismos. *
�Alas de Tigre / V I D A U N I V E R S I T A R I A
1 de marzo de 2006
flama [11 J
ALAS DE TIGRE
Los sueños
Dibujo a tinta china de la
serie Lucha libre
Jesús Alberto Carrizal Esquivel
Facultad de Artes Visuales
8° semestre
Monocromía
Cada día
los hombres amanecen
grises,
siendo gente,
y se olvidan de ser
personas...
Se funden en el gris trajín
de la calle, del mercado,
del trabajo...
¡Todo gris!
Y se olvidan de ser
personas...
Tiñen su día
de gris y su vida;
los rayos de luna
y la aurora boreal... ¡Todo
gris!
Y se olvidan de ser
personas...
La esperanza
Los sueños...
...Son la realidad en el mundo de la imaginación.
Los sueños...
...Son las olas que pueden arrasar la forma de pensar.
Los sueños...
...Son esperanza para conocer el final.
Los sueños...
...Son temporadas de descanso y paz.
Los sueños...
...Son el tesoro para descubrirlos.
Los sueños...
...Son el pozo para llegar al fondo.
Los sueños...
...Son la nueva representación de vivir.
Los sueños...
...Son para luchar por lo vivido en la ficción.
Los sueños...
...Son parte de ti que te hacen crecer.
Los sueños...
...Son otra forma de escapar.
Los sueños...
...Son la libertad de expresión.
Los sueños...
...Son realidades que no se podrán vivir.
Los sueños...
...Son alcanzar una estrella.
Los sueños...
...Son el presente que sucedió en el pasado.
Los sueños...
...Son la guía del camino.
Los sueños...
...Son el futuro de la vida.
Los sueños...
...Son el descanso escondido.
Los sueños...
...Son el crecer del amor.
Ellos viven dentro de ti y sólo tú lo podrás sentir porque sólo
en tu mente lo haz de vivir y nadie sabrá que están ahí.
José Alberto Benavides
Vázquez
Estudiante de la Facultad de Ciencias
Biológicas
A veces me siento sola,
perdida en un planeta,
pero la fe me consuela,
aunque no sea profeta.
Quisiera sacar mi tristeza,
poderla aventar al mar,
conocer la alegría,
y aprender hoy a amar.
Compartir mis ilusiones,
¡mis ganas de vivir!,
aunque parecen canciones,
que dejarán de existir.
Tuve un lindo sueño,
donde respiraba
tranquilidad,
como la brisa de otoño,
o la armonía de navidad.
Sé que busco cariño,
pidiendo a todos su
atención,
como un foco encendido,
buscando siempre
orientación.
Tantas cosas preciosas
que me esperan por vivir,
luchando con esperanzas,
que hacen mi corazón latir.
Yésica Alejandra Santillán Alemán
Estudiante de la Preparatoria 23
¿Dónde están los pintores?
Vendiendo sus obras de
arte que se manchan de
gris al ser compradas.
¿Y dónde están los
colores?
Donde las personas,
porque la gente los ha
vendido
para comprar gris y
quedarse con el cambio.
Hay días muy confusos
donde no vez brillar el sol,
aunque son dolorosos,
es una muestra de su
amor.
No dejarme caer,
buscando una fortaleza,
que me haga crecer,
destruyendo hoy mi
tristeza.
Dibujo a tinta
china de la
serie Lucha
libre
Jesús Alberto
Carrizal Esquivel
Facultad de
Artes Visuales
8° semestre
La respuesta que busco,
está dentro de mí,
sólo que aún no
reconozco,
que Dios vive dentro de
mí.
Brenda Isabel Pérez
Estudiante de la Facultad de
Ciencias Químicas de la UANL
�[ J flama
12
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Alas de Tigre
1 de marzo de 2006
ALAS DE TIGRE
¡El suicidio! Pero ¡si es la fuerza
de quienes ya no tienen nada,
es la esperanza de quienes ya
no creen, es el sublime valor de
los vencidos! Sí, hay una
puerta por lo menos en esta
vida, siempre podemos abrirla
y pasar al otro lado. La
naturaleza ha tenido un
movimiento de piedad; no nos
ha aprisionado. ¡Gracias en
nombre de los desesperados!
G. Maupassant. La dormilona
La despedida
PRIMERA ENTREGA
JESÚS CHRISTIAN BUSTOS *
E
l lunes
platicando con
mi madre se me
ocurrió hacer
una junta familiar el
miércoles en el restaurante,
al momento que de mi boca
salían las palabras de
petición para que se realizara
la junta familiar, me invadió
una gran alegría (el
sentimiento que me invadió
cuando le comuniqué a mi
madre que quería ver a la
familia reunida es
comparable con la felicidad
existencial que se suele
apreciar unas pocas veces en
la vida y algunas personas
nunca llegan a sentirla).
Como le pedí a mi
hermano que se hiciera
cargo de decirle a mi
hermana y a mi padre lo de
la reunión, ella me habló al
trabajo para reclamarme la
hora (la cita era el miércoles
a las 10:00 p.m.), pero al
último me salí con la mía
pues ella tenía clases hasta
tarde y no podría llegar más
temprano. Un día después
de esto confirmé que a mi
padre nadie le había
mencionado de la cita y si se
lo mencionaron fue en
forma de broma, al
momento que le hablé para
preguntarle si en la noche
iría a comer con nosotros,
pues ya todos habían
confirmado, él solo me
repetía “¿quién va a pagar?”,
a lo cual yo le contestaba “tú
no, ¿vas a ir si o no?”
Después de un largo tiempo
(recuerden que en la vida
moderna un minuto es una
hora) me contestó que sí.
Felicidad, FELicidad,
FELICidad, FELICIDad,
FELICIDAD,
¡FELICIDAD! (fíjense
como cada vez que digo la
palabra va en aumento la
sensación de felicidad) ¡qué
hermosa palabra!, claro que
se debe sentir antes de
pronunciarla, debe de estar
dentro de nosotros. No por
decirla ya se es feliz, primero
debe estar en nosotros para
poder expulsar y sentir ese
hermoso sentimiento.
El martes me pasé el día
pensando en ¿por qué
cuando le comentaba a mi
madre si nos podíamos
reunir el miércoles en el
restaurante me invadió el
sentimiento de felicidad
existencial? Y a unas horas
de que se cumpla el lapso y
nos reunamos en el
restaurante, encontré la
respuesta a la pregunta (qué
raro, pues se me vino a la
mente cuando leía La
inmortalidad de Kundera), es
algo tan sencillo y extraño.
La felicidad existencial se
debe a que les quiero dar el
aviso de que me retiro del
gran juego de la vida, que la
vida me ha ganado y quiero
retirarme antes de perder lo
único que me queda (aunque
la verdad no sé con
exactitud si lo único que me
queda son los sueños que
jamás realizaré), que desde el
momento de mi nacimiento
ellos más que nadie sabían
que yo no duraría mucho y
si lo lograría sería en muy
mal estado físico y mental.
Tendría más que nada
recalcarles que no se sientan
mal por traerme al mundo,
no fue su culpa, sino la del
espermatozoide que por
querer alcanzar el dulce nido
y pensar que después de la
larga carrera le tocaría un
dulce y largo descanso.
Estas palabras las
acompañaría con algunos
documentos, como ejemplo
unas cartas donde le
explicaría que no me suicido
por ellos, que ellos han sido
lo mejor que me ha pasado
en la vida y que gracias a
ellos he vivido hasta hoy,
pero que me enfrento a
problemas más fuertes y
grandes, donde su ayuda
sólo les costaría un gran
esfuerzo y mucho tiempo
perdido. Otros ejemplos de
los documentos serían unas
tarjetas del banco, donde les
deposité algo de dinero para
que no se preocupen por los
gastos del velorio y se
puedan tomar unas semanas
de vacaciones en Cuba. Y
mencionarles que en tres
días irán unas personas a
comprar los libros antiguos
que en mi corta vida pude
juntar y que el dinero se lo
trasladarán a la cuenta de
Zoe.
Por último los invitaría a
que me hicieran el favor de
comer y platicar como en
los viejos tiempos, a que
riéramos y que
recordáramos las viejas
anécdotas que nos han
pasado y recalcar aquellas
que más nos han hecho reír.
Para terminar le pediría a
cada uno un abrazo y beso
sincero y les mencionaría
que mi única petición es que
destruyan todos las
fotografías mías, todos los
dibujos, todos los escritos
(como si fueran muchos) y
cualquier objeto y
documento que den muestra
de mi existencia. Esto no lo
hago para agredirles o
causarles algún daño, sino
para no dejar rastro alguno
de mi estúpida estancia en la
vida. Como les había dicho,
el espermatozoide
confundió el concepto de
vida y hoy, que han pasado
23 años, se da cuenta de su
error y prefiere retirarse a
ser lo que era antes. Hoy ese
espermatozoide está tan
avergonzado de haber
ocupado el lugar que otro
podía haber disfrutado o
aprovechado con mayor
placer, ganas, etc.
¡Adiós y recuerden que los
quiero mucho, pero no me
recuerden por mucho
tiempo!, los esperaré en el
otro lado (no sé si en limbo,
cielo o infierno, sólo sé que
será en el lugar a donde se
van los muertos), estaré muy
atento de su vida y cuando
lleguen conmigo verán
cómo nos divertiremos
contando las viejas (las
anécdotas que pasaron antes
del jueves, pues la reunión se
alargó hasta la mañana del
jueves) y nuevas anécdotas
(por supuesto son las que
pasaron después del día de
despedida).
Para cuando el sol ha
empezado a salir, ellos se
van caminando, se ven
contentos, como si fuera un
día perfecto. Yo los veo,
(pues estoy en el segundo
piso del restaurante) me da
mucho sentimiento y
empiezo a reír, a llorar, es
un gran sentimiento que
quiere ser expulsado y no
importa cómo, qué hermosa
escena, ellos caminando para
el poniente y el sol empieza
a iluminar la oscura calle,
esto me recuerda tanto a las
pinturas de Caspar David
Friederich. *
* Estudiante de la Facultad de
Ciencias de la Comunicación de la
UANL
�1 de marzo de 2006
Arranca Programa de
Apreciación de las
Artes 2006
Montarían El
diputado, premio
de dramaturgia
C
on el objetivo de
despertar el gusto por la
cultura y, en este caso,
principalmente por la
buena música de guitarra,
independientemente del ritmo que
se toque, el Ensamble de Guitarras
de la UANL ofreció parte de su
repertorio a estudiantes de la
Preparatoria 2. Dentro del
Programa de Apreciación de las
Artes 2006, convocado por la
Academia de Artes y Humanidades
y la Secretaría de Extensión y
Cultura, los jóvenes de bachillerato,
quienes cursan el cuarto semestre,
tienen la oportunidad de conocer
diversas manifestaciones artísticas
en las instalaciones de su
dependencia. Presentando su
compendio de melodías
denominado Guitarreando por el
Mundo, el Ensamble de Guitarras
en su aniversario quince ofrece un
recorrido por diversos países a
través de algunos de sus temas
representativos, integrados en un
primer disco compacto, Danzas de
Latinoamérica, donde se incluyen
obras de Julio César Oliva, Ignacio
Cervantes, Celso Machado y
Juventino Rosas.
El programa remonta a su público
universitario a lo largo de poco más
de una hora a escuchar compendios
como la “Brasileira”, “Lara para
siempre”, “Nostalgia del Río de la
Plata”, con música de tangos,
“Rocktime”, “Fantasía del eco”
interpretando temas de The
Beatles, “Swing love”, “Flores de
ayer”, con danzones,
“Remembranzas”, empapadas de
boleros, para concluir con “México
mágico”.
Los músicos ofrecieron una breve
introducción a los temas referente a
instrumentación y ritmo con el fin
de involucrar a los jóvenes, quienes
realizaron sus preguntas, externan
dudas y comentarios.
Los alumnos expresaron su
agrado al disfrutar este tipo de
espectáculo ya que les inculca un
gusto hacia la cultura. Por su parte,
la maestra Enedina Gómez, titular
de la materia, comentó que después
de un primer acercamiento los
jóvenes podrán decidir si realmente
les interesa, “quizá al principio les
parece aburrido, pero al paso del
evento muestran mucho agrado”.
(Jessica Balderas Salazar)
Apoya UANL rodaje
de cortometraje
C
alle sin sol es
el cortometraje que
el cineasta
Carlos González
Morantes dirige y graba
en locaciones de
Monterrey con actores
regiomontanos y
universitarios. Se trata
de un guión con el que
César Jaime Rodríguez
ganó la convocatoria
2003 de Conarte y que
fue filmado en febrero
en locaciones tanto de
los Condominios
Constitución como de
sus alrededores. Este
proyecto es financiado
por la UANL con la idea
de lograr la
participación de
estudiantes y egresados
de la Facultad de Artes
Escénicas y Escuela de
Teatro de Filosofía y
Letras en los papeles
estelares y secundarios,
además de propiciar el
acercamiento de
alumnos de Ciencias de
la Comunicación en el
proceso técnico. Para
ello González Morantes
encabezó en el Teatro
Espacio las audiciones
para escoger a un grupo
de cerca de 40 actores.
El cortometraje tendrá
una duración de 20
minutos. La historia
Calles sin sol, escrita
por el regiomontano
César Jaime Rodríguez,
ganó el Primer
Concurso de Guiones de
Cortometraje SOGEMConarte en 2004. Una
poderosa fuerza
narrativa da vida a los
personajes de esta
historia, ubicada en el
contexto de la lucha
entre la guerrilla y el
gobierno mexicano. Dos
hijas abandonadas a la
degradación moral, son
los personajes
principales.
Estrena Osuanl imagen
Con el fin de proyectar
una imagen más
moderna, juvenil,
amigable y agradable a
la vista, el nuevo
logotipo de la Orquesta
Sinfónica de la UANL
marca el inicio de una
etapa de modernización. “Conservando la
esencia de la imagen
anterior, esta es una
nueva forma de ver, es
una evolución, más
moderna, más
estilizada pero
conservando su actitud
importante, que es
seguir hacia delante”,
puntualizó el director
de la orquesta Félix
Cz
--o1
raa
--- esta
Si nfón ¡ca1
L
a autorización para
realizar el montaje de la
obra El diputado fue la
solicitud de Rogelio
Villarreal Elizondo, secretario de
Extensión y Cultura, a Edeberto
Galindo Noriega de Ciudad Juárez,
Chihuahua, al entregarle el primer
lugar del Certamen Nacional de
Dramaturgia UANL 2005. “El
diputado es una aportación
importante para la dramaturgia en
México, Edeberto ha sido muy
pertinente con esta historia, va a
tener un gran futuro”, agregó.
El autor dijo que el sentimiento de
repudio a la cultura legislativa
centrada en la grilla, la trampa, la
zancadilla y la mentira, lo motivó a
escribir la obra.
“Los diputados parecen no servirle
para nada a este país.” La propuesta
implícita en el texto es que los
diputados hagan su papel que debe
ser superior a su interés personal o
de partido. Chuky es el pueblo
mexicano que, en sentido figurado,
quisiera secuestrar a los diputados
para que les explique qué están
haciendo por el país.
El estímulo de este premio lo
motiva a seguir en la dramaturgia
que, señala Galindo, es un oficio
como el de albañil o médico, “a veces
hay trabajo y a veces no”.
Por la actualidad del argumento,
en este año electoral, Galindo invita
a la gente a conocer la obra “antes de
ir a votar”. Antes de la premiación,
se llevó a cabo la lectura en atril en
la Capilla Alfonsina con la
participación de Rolando Villarreal,
Javier Sancho, Leonardo Delgado,
Andrea Zúñiga, Juan Carlos
Rodríguez, Luis Franco y Juan
Alanís Tamez.
U A N IL
Carrasco. Los colores
representan: el rojo, un
color de vida y energía;
el negro, la seriedad y el
profesionalismo de una
orquesta sinfónica. Esta
nueva imagen buscará
captar cada vez más al
público joven.
(Citlalxochitl Franco
Alonso)
Edeberto Galindo Noriega
15
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
[ 16
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
Alberto Estrella
El actor, llega en una etapa de madurez que le propicia
escoger los proyectos que le permitan su crecimiento
creativo, como lo ha encontrado en la obra Las bestias
escondidas cuyo protagónico escribió quince años atrás
Hernán Galindo pensando en él.
“No es el nombre, sino la
actitud con la que se
enfrente un trabajo”
Lizbet García Rodríguez
U
n rostro ha sido por
años espejo
recurrente de
sentimientos
encontrados en el cine y la
televisión mexicanos. Villano,
malvado o machista, muchas
veces con la mirada ruda o
acusadora, pero lo cierto es que
Alberto Estrella ha sabido
ganar el respeto y la
admiración que provoca la
consagración a un oficio.
Su presencia de estos días en la
Universidad como protagonista
de la obra teatral Las bestias
escondidas tiene su historia.
Quizás su autor, Hernán
Galindo, ayuda a descubrirla.
“Cuando escribí la obra, hace
quince años, te aseguro que me
inspiré en Alberto Estrella para
el protagónico porque veía su
trabajo y es realmente muy
convincente. En este proyecto
con la UANL decidimos
buscarlo, le propusimos la obra,
a él le gustó mucho,
afortunadamente, y por eso
esta aquí con nosotros.”
Estrella sonríe, con una
sencillez que borra de la mente
al villano.
“Yo creo que estaba muy
joven para haber hecho este
personaje en el tiempo que
Hernán lo creó –confiesa. A
través de los años uno madura,
pero qué bueno que se diera la
coincidencia ahora y que junto
a la Secretaría de Extensión y
Cultura de la Universidad y
Hernán Galindo pudiéramos
realizar el proyecto porque es
muy importante que en
Monterrey se promueva el
teatro, tanto el escrito como el
físico, y que se haya abierto un
sitio nuevo para esta
manifestación.”
Mientras transcurre la obra
en el Teatro Espacio de la
Facultad de Artes Escénicas
emerge la certeza de las
miserias humanas que nos
habitan dentro. El conflicto
habla de diferencias de clases,
de identidades, de miedos,
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
17
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cultura
1 de marzo de 2006
verdades, rechazo, atracción.
Y la altura de Claudia Marín y
Rafael Quintanilla acompaña a
Alberto Estrella en un arte que
para él sigue siendo escuela.
“La actuación se debe estar
puliendo continuamente,
mejorándose y la mejor
manera es el teatro porque es
la base, es la escuela ante las
demás acciones relacionadas
con lo actoral. Aunque la
actuación es sólo una, es
diferente actuar en cine, en
televisión, pero la mejor
enseñanza es el teatro y yo
cada vez que puedo y me
encuentro un proyecto tan
interesante como este hago mis
compromisos a un lado y pongo
énfasis en él.”
En 1991 Las bestias
escondidas resultó ganadora del
primer lugar en el Concurso
Nacional de Dramaturgia
organizado por la UANL. La
riqueza de su contenido la
mantiene viva para satisfacción
del autor.
“Hay una serie de valores
intrínsecos en la obra –señala
Galindo. El primer propósito es
desnudar al ser humano desde
el alma, a través de dos
mundos tan opuestos y tan
representativos. Uno
representa a todas esas
personas desposeídas,
olvidadas, que al parecer
nacieron con un destino negro.
Y el otro el prefabricado, el
banal… pero cuando los dos se
encuentran surge la naturaleza
interior, esto hace la historia
universal, es algo que puede
ocurrir en todos lados.”
Maribel Gorena es una
escritora orgullosa que vive y
trabaja en Francia, su regreso a
Nuevo León por asuntos de
negocio propicia el encuentro
con “Coyote”, un cuidador de
ranchos con un oscuro pasado.
Y justamente la sencilla
universalidad de la historia
atrapó el sentimiento del actor.
“Por eso la acepté –sentencia
Estrella. Yo tengo ahorita la
maravillosa situación en la que
puedo elegir mis proyectos, no
estoy pensando en una
remuneración económica, sino
en lo que más me conviene
para mi desarrollo creativo.
Esta obra me gustó mucho
desde que la leí y creo que fue
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
un gran acierto que haya
aceptado, me siento muy
pleno, he aprendido mucho y
no es tanto el nombre, sino la
actitud con la que se enfrente
un trabajo, y también la parte
de la preparación, que Hernán
la tiene y también mis
compañeros actores.”
Al final de la presentación
cada cual piensa en sus propias
miserias. Los aplausos podrían
ser una buena señal, pero
Estrella tiene sus reservas.
“Yo no me dejo llevar mucho
por la reacción del público en
cuanto a los aplausos, hay
veces que la gente está tan
emocionada que no aplaude
mucho, y hay veces que esta
muy efusiva y emotiva y la
función no es tan buena. Pero
siempre me he dejado llevar
por la atmósfera que se crea,
por la manera de sentir la
cercanía del público, si
realmente están entrando a la
ficción, entonces uno sabe que
puede hacer verdadero ese
“Yo tengo ahorita
la maravillosa
situación en la que
puedo elegir mis
proyectos, no
estoy pensando en
una remuneración
económica, sino
en lo que más me
conviene para mi
desarrollo
creativo.”
momento. Y las características
de este teatro te acercan más a
esta atmósfera. El espacio es
para teatro alternativo, se
puede usar de muchos modos y
es genial que exista en
Monterrey un lugar así.”
¿Existen fronteras entre el
Alberto hombre y el Alberto
“Estrella”?
El ser humano no se debe
poner fronteras, no te puedes
crear muros que te limiten, si
pienso en alguna frontera,
entonces pienso en ir
ampliándola, ampliándola,
ampliándola… para que uno
vaya mejorando como ser
humano y obviamente como
actor.
El rostro que acompaña esta
sentencia ya nada tiene que
ver con un villano. Y otra frase
desnuda invita al teatro, no
simplemente como escuela de
actores, sino además como
paradigma para encontrar
nuestras propias bestias
escondidas.
�cultura
[ 18
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
Carlos Velásquez, joven chiapaneco estudiante de la Facultad
de Artes Visuales, tuvo la oportunidad de observar la reacción de
policías, enfermeros, estudiantes y hasta de un monje budista al
subir a un metro cuadrado de pasto, el cual define como su
territorio personal, un proyecto de instalación que desarrolla
desde hace dos años y que presentó como parte de un
intercambio cultural con el país asiático
Lleva su espacio personal
e íntimo a Japón
Hernando Garza
Una instalación que invita a la
convivencia con el otro y una
pintura de mujeres, a manera
de la lotería mexicana, son las
obras con las que Carlos
Velásquez, estudiante de la
Facultad de Artes Visuales de
la UANL, participó en la
exposición colectiva “México en
la maleta” en el Museo Au
Adatara Kougen en la ciudad
de Nihomanmatsu-shi, del
estado de Fukushima, Japón.
“El proyecto fue programado
por un grupo de artistas
mexicanos y japoneses,
llamado Conejo en la Luna que
pretende estrechar relaciones
culturales entre México y
Japón”, expresó. “Por medio
de este grupo, se me hizo la
invitación para mandar
material fotográfico de mi
trabajo.
“La experiencia fue en
primer lugar un shock bastante
fuerte porque es mi primera
salida al extranjero en el campo
de la producción y exposición,
y en segundo, una experiencia
enriquecedora desde todos los
puntos de vista.
“En Japón hay una frase que
me llamó mucho la atención:
‘todos somos iguales, pero
todos somos diferentes’ y eso lo
entendí más tarde. Hacemos
cosas muy parecidas en
aspectos como la alimentación,
el transporte, las formas de
comunicación personal, pero a
la vez es diferente.”
Aparte de presentar su
exposición, desarrolló otros
proyectos como el intercambio
de veinte dibujos de niños
regiomontanos del Liceo
Francés con igual número de
pequeños del Jardín de Niños
de Adatara.
Cada grupo de pequeños,
entre los 4 y 5 años de edad,
elaboró sus dibujos a partir de
temas de su propio país. Ya
estando en Japón y a raíz de la
exposición mexicana, los
La pieza es un metro cuadrado de
pasto natural, al cual se invita a las
personas a subirse.
organizadores del Festival del
Performance en la ciudad de
Aizu, los invitaron a participar
en el evento.
“Fue algo que no nos
esperábamos y nos dio mucho
gusto. La exposición se fue
completa, Vicente Mesinas de
Oaxaca hizo el performance
con mi instalación que habla
sobre el territorio”, dijo.
La pieza es un metro
cuadrado de pasto natural, el
cual define como territorio
personal e íntimo e invita a las
personas a subirse como si los
invitara a su casa y enseguida
les toma la fotografía.
Para el estudiante de Artes
Visuales fue interesante
observar las reacciones de la
gente al subirse al pasto.
“La reacción en un principio
fue de desconcierto, pero
cuando ya se subían al espacio,
al terreno, se daban cuenta de
que mi intención es entablar
una relación con el otro,
permitir que entren a mi
espacio, establecer la confianza
y me impresionó el alcance
artístico y de comunicación
que ha logrado.”
“El proyecto parte de este
marco legal, lo que realmente
nos pertenece y lo que no, este
metro cuadrado es mío, lo
cuido y lo conservo, es mi
propiedad.
“Lo he estado haciendo
desde hace dos años en
Monterrey y lo interesante es
que ya trascendió, pero en
Japón no se pudo hacer con
pasto natural, sino con uno
sintético.”
En Japón, a su obra se
subieron a tomarse fotografías
policías, enfermeros,
estudiantes y hasta un monje
budista, además de todas las
personas que visitaron la
exposición.
“Esto con la idea de
involucrar a todos los sectores
sociales”, dijo.
Por otro lado, la pintura de
Velásquez que participó en la
muestra abordó el tema de la
lotería mexicana con ocho
retratos de mujeres nacionales.
Además llevó carpetas de
ceramistas nuevoleoneses a la
nación oriental para ver la
posibilidad de efectuar en un
futuro un simposium de
escultura o cerámica entre
ambos países.
Respecto al trabajo nipón en
los objetos artísticos, Velásquez
expresó que tienen obsesión
por el detalle y manufactura
bien hecha tanto en obras
tradicionales como
tecnológicas.
“Todos los medios
electrónicos están muy fuertes,
pero algo que nos llamó la
atención es que no hay
confrontación entre los medios
tradicionales y los tecnológicos,
conviven muy bien”, comentó.
Velásquez presentó sus
trabajos junto con otros
artistas nacionales como Rafael
Araujo, Susana Castellanos,
Javier del Cueto, Vicente
Mesinas y Blanca Lucía Ovilla,
todos integrantes del colectivo
Conejo en la Luna.
La exposición fue diversa ya
que estuvo integrada por
piezas de pintura, fotografía,
instalación, grabado.
De los exponentes, cuatro
viajaron al país del sol
naciente, donde estuvieron
durante tres semanas.
La muestra colectiva fue
apoyada por la Secretaría de
Extensión y Cultura de la
UANL, Conarte, el municipio
de Monterrey, el Gobierno de
Chiapas y la compañía
Daishichi Sake.
�1 de marzo de 2006
En basquetbol
Isis Vargas en selectivo
nacional de TKD rumbo a JCC
Vivas esperanzas de
acudir al regional
L
os Tigres de basquetbol
ganaron 95-73 (52-38) a
los Jaguares de la
Universidad
Regiomontana, en el Gimnasio
“Luis Eugenio Todd”, para
mantener viva su esperanza de
asistir al Regional del Consejo
Nacional del Deporte de la
Educación (Condde), rumbo a la
Universiada Nacional. La quinteta
dirigida por Manuel “Meme” Sáenz
realizó un juego tranquilo,
manejándose a dos movedores que a
la larga dio el triunfo. Los mejores
anotadores de Tigres fueron Óscar
Parra con 20, Sergio García con 17 y
Alfredo Camacho con 14; por los
Jaguares, Luis Pérez encestó 16
unidades y Carlos Medina 13. De
esta manera, Tigres se coloca con
un triunfo y una derrota. Su
siguiente cotejo fue contra Borregos
del Tecnológico de Monterrey en el
Gimnasio del TEC, el 17 de febrero.
En la rama femenil, el cuadro de la
UR se retiró de la eliminatoria
estatal, por lo cual se dio el triunfo a
la UANL. (Manuel González)
Tigrillas de voleibol
superan a Borreguitas
Las Tigrillas de voleibol ganaron 3-1
a las Borreguitas del ITESM, para
devolver la moneda en el juego
anterior, dentro de la eliminatoria
estatal de voleibol femenil del
Consejo Nacional del Deporte de la
Educación (Condde). En la duela
del Gimnasio “Luis Eugenio Todd”,
las felinas lucieron en forma
ofensiva, jugando la red con
inteligencia, dejando los parciales
ante las lanudas por 25-15, 26-24,
17-25 y 25-19. De esta manera, los
dos cuadros quedan con una
victoria por bando y ahora se alistan
para ir al regional en Tamaulipas.
(Manuel González)
Escuelas infantiles. La
Dirección General de
Deportes (DGD) tiene
contemplados dos proyectos
importantes para este año: la
creación de sendas escuelas
de futbol soccer y basquetbol
para niños. En ambos casos
contarán con el apoyo de la
Facultad de Organización
Deportiva. Respecto a la de
basquetbol, se trata de una
iniciativa de un grupo de ex
Tigres que ha sido acogida
por la máxima casa de
estudios, informó César
Migdalel
Felinos en la selección de
voleibol de sala para JCC
U
n grupo de
felinos se
encuentran
dentro del
equipo de voleibol de
sala que la Federación
Mexicana de Voleibol
por medio de su titular,
Alejandro Salinas de la
Garza, dio a conocer
que asistirá a los Juegos
Centroamericanos y del
Caribe 2006. Uno de
ellos, Juan García, ya
milita en un conjunto de
Granada, España, los
otros jugadores, todos
con experiencia
internacional, son Mario
Alberto Becerra, Luis
Roberto Márquez
Ibarra y Víctor Enrique
Márquez
Vallejo, titular de la
dependencia. (Edmundo
Derbez García)
Invicto en beisbol. El
equipo Tigres de beisbol se
mantiene invicto en el
eliminatorio rumbo a la
Universiada Nacional 2006 al
blanquear 5-0 a los Leones de la
Universidad Metropolitana de
Monterrey en partido
efectuado en el campo hundido
en Ciudad Universitaria. La
primera carrera del partido
cayó en la parte baja de la
segunda entrada cuando en un
Porras Alvarado.
La preparación rumbo a
los Centroamericanos,
según propuesta a la
Comisión Nacional de
Cultura Física y
Deporte, es participar
en el cuadrangular
(República Dominicana,
Puerto Rico y Cuba) a
realizarse en Monterrey
en el mes de abril.
Por su parte, Migdalel
Ruiz Juárez de la FOD
se encuentra
seleccionada dentro del
equipo femenil. Su
preparación incluirá la
Copa Panamericana
femenil a celebrarse en
San Juan, Puerto Rico,
en junio. Además el
conjunto ya tiene su
pase al Campeonato del
Mundo que tendrá
efecto en noviembre,
teniendo como sede
Japón y antes, en
septiembre, se tendrá
un octagonal en
Monterrey donde
estarán los seis mejores
equipos de la Norceca,
así como Argentina y
Brasil. (Conade)
La selección mayor de taekwondo
tuvo su primera evaluación al
medirse ante su similar del Distrito
Federal en Villas Tlalpan de la
Conade con el objetivo de observar
el nivel competitivo rumbo al
selectivo nacional que se llevó a cabo
del 24 al 26 de febrero en Chiapas
rumbo a los Juegos
Centroamericanos y del Caribe.
Entre los 70 atletas que participaron
en la evaluación, encabezados por los
olímpicos Óscar e Iridia Salazar, se
encuentran Isis Astrid Vargas López
y Carlos Amezcua del equipo felino y
alumnos de Derecho y
Comunicación, respectivamente.
El tope de control no arrojó
ganadores, lo único que se buscaba
era ver sus avances, su comportamiento bajo presión, sus puntos
fuertes y débiles y analizar los
cambios al programa de trabajo.
Isis Vargas
Corredor deportivo. El estado
de Nuevo León tendrá un Centro de
Desarrollo y Alto Rendimiento para
preparar a sus atletas más
sobresalientes, el cual se construirá
en el Parque Niños Héroes que en
una primera etapa contará con
gimnasio de halterofilia y
acondicionamiento físico, un área
para tiro deportivo, un centro de
raqueta, un gimnasio para deportes
de combate y la Villa Deportiva.
Este centro formará un corredor
con el Complejo Deportivo
Universitario que la UANL edifica
en Ciudad Universitaria.
error del cátcher de la Metro
que no controló la pelota, José
Ondarza anotó; otras carreras
cayeron en la cuarta y quinta
entrada y la última en la octava
para cerrar el 5-0 con el que se
mantiene invicto con tres
victorias dentro de las
eliminatorias del Condde. El
pítcher ganador fue Ismael
Rosas del equipo felino.
(Manuel González)
19
]
deportes
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�deportes
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
Incursionan en deportes
antes vedados a la mujer
Los avances de la mujer que ha ido dejando atrás los
estereotipos, se aprecia en su interés por los deportes,
algunos de ellos considerados hasta hace poco tiempo,
exclusivos de los hombres, en los cuales intenta dar lo mejor
de sí y lograr el éxito. / Por Edmundo Derbez García y Armando Meza Garza
Jessica Rodríguez
“Me gustaría ser
una monarca que
represente a Nuevo
León”
J
essica Rodríguez es
una joven pugilista
que tiene en los
volados, ganchos y
hoppers, su golpe más efectivo
que le ha permitido conquistar
tres campeonatos de Guantes
de Oro y un campeonato de
Cinturón de Oro en Guadalupe,
N. L.
Con tres años en el boxeo
recuerda que su incursión fue
idea de una tía que la invitó a
entrenar, “yo le decía que era
un deporte para hombres”.
Sin embargo, decidió entrar
porque vio en el deporte una
oportunidad para bajar de peso
y adquirir condición, pero un
entrenador le vio cualidades
iniciándola en torneos de
barrio.
“Después me gustó”,
reconoce.
Al principio, subir al ring le
provoca nervios, pero “es
bueno porque te da más
fuerza, ya no sientes nada y
das todo por ganar.
“Unos dicen que por ser
mujeres no golpeamos fuerte,
pero tenemos la misma fuerza
que el hombre, tenemos el
mismo entrenamiento y la
misma determinación, el
hombre y la mujer son
iguales.”
De sus padres recibe todo el
apoyo, aunque su consejo es
dar prioridad al estudio, la
Licenciatura en Criminología
que cursa en la Facultad de
Derecho de la UANL, y
después el deporte. Jessica
tiene como ídolo no a una
mujer, sino a un hombre,
Marco Antonio Barrera, por su
estilo de boxeo y potencia en
los golpes.
Considera que en Monterrey
aún no se ha apoyado mucho a
la mujer, de hecho no “existen
mujeres profesionales, sólo
están en el ámbito amateur,
entonces estamos
empezando”.
Jessica desea, de darse la
oportunidad, y si tiene
capacidad y fuerza para
aguantar los golpes, incursionar
profesionalmente.
“Es muy diferente el box
amateur al profesional, el
primero es como un boxeo
olímpico, y el segundo ya son
más fuertes los golpes; pero sí
me gustaría ser una monarca
que represente a Nuevo León.”
Edith Cantú
“Yo no me fijo
límites”
E
n el mismo gimnasio
de la Facultad de
Leyes entrena
Edith Cantú, una
pugilista de suma rapidez, que
sabe estudiar las
combinaciones de sus rivales y
“Tenemos la
misma fuerza que
el hombre,
tenemos el mismo
entrenamiento y
la misma
determinación”.
mantener la distancia. Para ella
es un deporte muy completo,
“no sólo te sirve para
defenderte, sino que te ayuda a
mantener una disciplina en
todos los aspectos de tu vida.
“Antes no había muchas
oportunidades para la mujer y
es una satisfacción de que fui
de las primeras que empezó y
ahora veo que hay más chavas,
eso es padre.
“Nuestro entrenador nos ha
dado la facilidad a las mujeres
de ingresar, he ido a otros
gimnasios y no te aceptan, pero
también creo que muchas
veces una misma se cierra y no
quiere participar.”
¿Qué se sienten los golpes?
Algunos bien feo, cuando me
han pegado da coraje e
impotencia, pero te sirve para
mejorar en el siguiente round o
a la siguiente pelea.
¿Y arriba del cuadrilátero qué
experimentas?
Emoción, me pongo bien
contenta, me hace muy feliz
estar arriba de un ring, ver a la
gente, mirar a la otra esquina y
“Antes no había
muchas
oportunidades
para la mujer y
ahora veo que hay
más chavas, eso
es padre.”
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
Pateadora durante tres temporadas
con el equipo de las Tortugas de
Odontología de liga intermedia,
Cristina es una deportista con casta
de campeona que logró incursionar en
un ámbito vedado a la mujer: el
futbol americano.
ver al rival, es una emoción
bien padre.
Aunque sus padres no están
totalmente convencidos, la
apoyan en la práctica de este
deporte y sus amigos, dice en
broma, están encantados de
contar con una amiga que
puede salir en su defensa.
Ella aspira a lo más alto,
quiere llegar “hasta donde sea
posible, yo no me fijo límites, si
puedo llegar a ser profesional,
pues qué mejor”.
Cristina Guadalupe
Banda Pérez
Una tortuga en un
mundo de rudos
“
En estos tiempos no
hay barreras, no hay
límites, lo que es para los
hombres, lo puedes lograr
igual”, palabras de Cristina
Guadalupe Banda Pérez,
pateadora de las Tortugas de
Odontología, quien
coincidentemente ha sido
retirada por el detalle de ser
mujer en un mundo de rudos:
el futbol americano.
Justamente se tomó la
decisión que acaba de ser
comunicada a Cristina
Guadalupe dado que el deporte
de las tacleadas es en extremo
duro, incluso para los hombres.
Esta mujer de casta y
caracterizada por un gran
liderazgo donde quiera que se
encuentra, respondió a una
serie de preguntas con una
sonrisa, sobre su experiencia
que como deportista
consumada tuvo en esta
disciplina durante tres
temporadas, una en la
categoría novatos y dos en
intermedia. En su carrera
conectó un total de 12 goles de
campo, el más largo de 30
yardas.
¿Cómo es Cristina Guadalupe?
Nunca he sido conformista, por
el contrario, siempre me he
caracterizado por ser líder en
los equipos a los que he
pertenecido. Me gusta ser la
mejor y lucho para lograrlo,
porque estoy convencida de
que si lo intentamos lo
podemos lograr.
Por ejemplo, en el futbol
soccer, me daban el 10, el
número de la responsabilidad,
el número del líder y en
cualquier deporte siempre
buscaba guiar a mis
compañeras. De igual manera,
en el estudio no me gusta
estudiar mucho, no soy
“machete” pero siempre trato
de salir bien y pues ya voy
Cristina
“Me gusta ser la
mejor y lucho
para lograrlo
porque estoy
convencida de
que si lo
intentamos lo
podemos lograr.”
afortunadamente en el séptimo
semestre de la carrera de
Odontología.
¿Que te decía tu mamá sobre el
hecho de jugar futbol
americano?
Ella siempre me decía: salte
porque te van a golpear, te van
a dar un mal golpe y
afortunadamente nunca me
pasó nada malo. Gracias a Dios
he tenido un buen ejemplo en
la figura de mi padre, que me
enseñó a jugar todos los
deportes: futbol soccer,
beisbol, basquetbol, voleibol,
en fin aprendí gracias a sus
enseñanzas y hoy todo se lo
debo a él.
¿Cómo te llevas con tus
compañeros?
Primero no nos conocíamos,
luego nos llevábamos muy
bien, nuestros entrenadores
nos coucheaban, bromeamos
mucho, jugamos todos pero en
un marco de respeto y de
verdadero compañerismo. A
los convivios iban puros
compañeros, pero todos ellos
me trataban con mucho
respeto, es lo que más me
agrada de ellos. Son como mis
hermanos, por eso nos llevamos
muy bien.
21
]
deportes
1 de marzo de 2006
¿Cuál es la opinión de tu
entrenador?
Mi couch Ángel es como mi
segundo padre, lo admiro
mucho porque siempre se ha
esmerado por enseñarme y
creo que le respondí bien
aunque hay mucho por
aprender.
¿Qué decían los jugadores de los
otros equipos sobre el hecho de
enfrentar a una mujer?
Muchas veces ni se daban
cuenta por el casco y, la
verdad, no sé si me respetan
porque soy mujer o porque no
pueden golpearme por ser la
pateadora. Debo decir que en
el campo, en el entrenamiento,
hacía todo lo que hace un
hombre, pero no golpeaba.
¿Cuánto pesas?
Peso alrededor de 90
kilogramos, antes pesaba 96
pero estoy bajando y debo
bajar más de peso por mi salud;
me diagnosticaron diabetes,
según esto diabetes juvenil,
pero afortunadamente no fue
así. No estoy tomando en este
momento nada, pero el deporte
me beneficia.
¿Cuál es el deporte que más te
gusta?
Me gustan todos, he jugado,
futbol soccer, basquetbol,
beisbol, voleibol.
Soy feliz jugando cualquier
deporte, pero la verdad me
falta tiempo, debo decir que
siempre jugué todos los
deportes al mismo nivel porque
siempre me he fijado ser la
mejor porque así me lo enseñó
mi padre.
¿Dejarías que tus hijas jugaran
futbol americano?
Claro, lo que a ellas les guste.
�deportes
[ 22
V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
Califica Tigres a etapa
regional de futbol soccer
Juan Armando Meza Garza
L
uego de obtener
sendas victorias
sobre la Universidad
del Norte y la
Universidad Metropolitana de
Monterrey, los Tigres de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León calificaron a la
etapa regional en futbol soccer
que se llevará a efecto en
Tamaulipas del 18 al 22 de
marzo.
Los estudiantes dirigidos por
el profesor Roberto Gadea
consiguieron el ansiado pase a
la siguiente etapa rumbo a la
Universiada 2006, luego de
vencer a dos equipos que
cayeron con la cara al sol y
dieron una cerrada pelea ante
unos Tigres que se plantaron en
el terreno de juego muy bien
preparados.
En el primer cotejo de la
etapa estatal, los Tigres
vencieron a la Universidad del
Norte con un marcador
abultado de cinco goles a uno,
en un juego ríspido pero lleno
de emociones sin par.
Los goles fueron anotados
por Luis “Riquelme” Chávez,
quien concretó dos para
consagrarse como
el goleador de la
Universidad,
portando con
orgullo el
número 9 en
su espalda; dos
más por Éder Arredondo y uno
salió de los botines de Felipe
Vélez. Así, la Universidad dio
el primer paso en sus
aspiraciones por llegar a la
etapa regional en la que medirá
fuerzas con los potentes
representativos de los estados
de Coahuila y Tamaulipas.
Luego, en un cotejo muy
disputado, se enfrentó a la
Universidad Metropolitana de
Monterrey, a quien venció con
un marcador de 3-0 con
anotaciones de Luis
“Riquelme” Chávez, Éder
Arredondo y Alfredo
Benavides, en un juego que
despertó el alarido de los
aficionados que se dieron cita
en el Estadio “Gaspar Mass”
para apoyar a sus equipos.
Cabe destacar que al cierre de
esta edición faltaba el tercer
encuentro ante el Instituto
Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey, pero
el resultado no incidiría, sólo en
cuanto a quién quedaría en
primer lugar del grupo porque
acudirán a la etapa regional los
dos primeros.
Sin duda alguna es fuerte el
compromiso que tienen los
Tigres dirigidos por Roberto
Gadea, pero seguramente
obtendrán el ansiado pase a la
Universiada Nacional por la
calidad de sus jugadores y el
trabajo del cuerpo técnico con
el que cuentan. El profesor
Gadea es apoyado por el
profesor Miguel Salazar, Mario
Domínguez y Jeste Aguirre.
Tigrillas a la Olimpiada
Nacional
Por su parte las Tigrillas de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, estudiantes de las
preparatorias y facultades en la
categoría 88-89 dirigidas por la
maestra Alma Rosa Cavazos,
cumplieron lo prometido y
consiguieron el pase a la
Olimpiada Nacional a
celebrarse en Cuernavaca en el
mes de abril.
La maestra Cavazos sigue
dando satisfacciones a la
máxima casa de estudios y una
vez más riendieron buenas
cuentas a la Dirección General
de Deportes de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
Asimismo, cabe destacar que
dirigidas por el profesor
Roberto Gadea, Nuevo León
consiguió el pase a la Olimpiada
Nacional en la categoría 92-93,
por lo que la meta es traer las
medallas para el estado.
Pasan sobre Universidad
del Norte en futbol rápido
Los cuadros de futbol rápido de
la UANL derrotaron en la
cancha del Área Médica a sus
similares de la Universidad del
Norte.
En la rama varonil ganan 11
goles a dos y en la femenil 9-0
como parte de la eliminatoria
estatal del Consejo Nacional del
Deporte de la Educación
(Condde) con miras a la
Universiada Nacional 2006.
(Manuel González)
�AGENDA
Música
Primera Serie de Conciertos Temporada 2006
Concierto para violín No. 2 Op.
7, en si bemol, “La
campanella”.- Paganini
Sinfonía No. 1 en si bemol
mayor, Op. 38 “Primavera”.Schumann
Solista: Mario Hossen
Director: Félix Carrasco
2 y 5 de marzo
Obertura Las bodas de Fígaro,
K. 492.-Mozart
Concierto para piano No. 27
en si bemol, K. 596.- Mozart
Sinfonía No. 5 en si bemol
mayor, D 485.- Schubert
Solista: Marco Schiavo
Director:Félix Carrasco
Mario
Hossen
Marco
Schiavo
23 de marzo
1 de marzo de 2006
Cine en la Capilla Alfonsina
Ciclo 1: Futurismo y decadencia
1 de marzo
Brazil (1985)
15 de marzo
Metrópolis (1927)
29 de marzo
Furia (1999)
Director: Terry
Guilliam
Duración: 131 min.
País: Reino Unido
Actores: Jonathan
Pryce y Robert de
Niro.
En un mundo
futurista, un
burócrata trata de
corregir un error
administrativo y se
convierte en un
enemigo del Estado.
Director: Fritz Lang
Duración: 153 min.
País: Alemania
Actores: Alfred
Abel, Gustav
Frohlich y Brigitte
Helm.
Ubicada en 2026,
Metrópolis es una
ciudad gigantesca
donde los hombres,
triste masa gris,
viven subyugados
por las máquinas.
Director: Alexandre
Aja
Duración: 99 min.
País: Francia
Actores: Stanislav
Merhar y Marion
Cotillard.
Narra una historia
de amor inspirada
en el arte del grafiti.
Filme basado en el
cuento “Grafiti” de
Julio Cortázar.
Horario: Miércoles 11:00 y 18:00 horas
Lugar: Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria, Sala de Usos Múltiples,
Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, 8329-4015
Obertura La bella Melusina.Mendelssohn
Concierto para piano No. 1 en
mi bemol mayor.- Liszt
Sinfonía No. 2 en re mayor.Sibelius
Solista: Mitchiko Tsuda
Director: Daniel Schweizwer
9 y 12 de marzo
Sinfonía No. 21 en la mayor, K
134.- Mozart
Sinfonía No. 6 en la mayor.Bruckner
Director:Félix Carrasco
UN dos Proyectándonos Hacia el Futuro
Mitchiko
Tsuda
16 y 19 de marzo
Obertura La Finta Giardinera.Mozart
Horario: jueves, 20:30 h, Teatro Universitario, Unidad
Mederos; domingos, 12:00 h, Auditorio San Pedro
Informes: tel. 8349-7621 y 22. Boletos:
www.ticketmaster.com.mx
Música
Temporada de Conciertos para Chicos
y Grandes 2006
5, 12 y 19 de marzo. Teatro del
Centro de las Artes
Participan: Ensamble de
Guitarras de la UANL,
Orquesta Sinfónica de la
UANL, Ars Minuta, Escuela
Superior de Música y Danza y
Sinfoneta de Nuevo León
Auspicia: Conarte, Facultad de
Música y la Dirección de Artes
Musicales de la UANL, Música
Viva, ESMyD, Museo del
Obispado, Radio Nuevo León e
Itzá Diseño Gráfico.
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�próximos eventos
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
AGENDA
Teatro
Informática, en Pedro de Alba,
Ciudad Universitaria.
Inscripciones: Módulo de
Información de Servicios con
Marilinda López Arenas.
Teléfono: 8329-4076. Informes:
carlos.rangel@dgi.uanl.mx.
Cupo limitado: Mínimo 8
personas, máximo 24
Duración: 40 horas.
Septiembre 18 a 27.
El diplomado se impartirá en
las salas de capacitación de la
Dirección General de
Congreso
Despertando al bello
durmiente (monólogo
tragicómico en un acto)
Texto: Roberto Lumbreras
Blanco
Actuación y dirección
general: Sandra Vansil
Duración aproximada 55 min
Verónica le habla día a día al
bello durmiente, su marido
en coma, en un intento
fallido por verle despertar,
mostrando con fantasías, sus
amores, esperanzas,
rencores y frustraciones...
pero hoy, algo puede
cambiar.
Lugar: Teatro Calderón,
Juárez y Tapia, centro de
Monterrey.
Fechas: Sábado 4 de marzo,
20:30 h, domingo 5 y 12 de
marzo, 19:00 h, viernes 10 de
marzo, 20:00 h
Localidades: $50 general, $30
estudiantes e Inapam
Fechas: 9, 10 y 11 de marzo
Lugar: Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”, Ave.
Alfonso Reyes 4000, Col.
Regina, Monterrey, N. L.
Informes: 01-81 8348-0286, fax:
8333-8222, e-mail:
arpac01@prodigy.net.arpac.or.mx,
página: www.arpac.org.mx.
XXII Congreso Psicoanalítico
Regiomontano “Psicoanálisis
de hoy: mitos y realidades”,
a 150 años del nacimiento
de Sigmund Freíd
Organizan: Facultad de
Psicología de la UANL y la
Asociación Regiomontana de
Psicoanálisis, A. C. (ARPAC).
La competencia en
desarrollos tecn1ológicos
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Diplomados
Dirección General de
Informática
Servicios Educativos en alianza
con Practum pm learning
Diplomado en
Administración de Proyectos
Taller Práctico de Project
Management “ALBA”
Objetivo: Los participantes
serán capaces de conocer los
conceptos y procesos de
Project Management acorde a
los estándares que propone el
Project Management Institute
(PMI). Esto significa que serán
capaces de comenzar a definir,
planear, organizar, dar
seguimiento, controlar y
terminar un proyecto exitosa y
profesionalmente.
Dirigido a: Directores,
gerentes, líderes, participantes
y administradores de proyecto,
interesados en aprender
técnicas probadas para llevar a
cabo proyectos de manera
efectiva y profesional.
Cupo limitado: Mínimo 13
personas, máximo 24
Duración: 18 horas.
Sesiónes: Lunes 6 y martes 7
de marzo, 9:00 a 13:30 h y
14:30 a 18:30 h
Programa de Desarrollo de
Competencias en Project
Management. “ALEX”
Objetivo: Los participantes
serán capaces de aplicar los
conocimientos de manera
inmediata a su ambiente
profesional, aumentando las
probabilidades de éxito de los
proyectos en los que
participan.
Cupo limitado: Mínimo 8
personas, máximo 20
Duración: 120 horas. Sesiones:
Miércoles de 15:00 a 19:00 h y
jueves de 9:00 a 13:30 h y
14:30 a 18:30 h, del 22 de marzo
al 20 de julio.
Requisitos: Haber tomado el
taller básico de PMP.
Taller Intensivo de Apoyo
para la Certificación PMP
otorgada por el PMI.
“ALCUM”
Objetivo: El participante
deberá ser capaz de aprobar el
examen de certificación como
Project Management
Profesional aplicado por el
PMI.
Dirigido a: Personas que
buscan la certificación como
Project Management
Professional (PMP´s ).
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Informes: (81) 2020 6636 y 32
�1 de marzo de 2006
Conferencias
Ciclo de conferencias
2006 “Al rescate de los
valores de los jóvenes”
La Dirección General de
Bibliotecas invita a este ciclo
Conferencia: “Estableciendo
una comunicación eficaz con
los jóvenes”
Viernes 28 de abril, 16:00 a
17:00 h, Sala de Usos Múltiples
3 de la Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”.
Informes: Alberto Solís
Chávez, 8329-4090, ext.6526, email: asolis@dgb.uanl.mx
www.dgb.uanl.mx
De las desigualdades
sociales frente a la
globalización
Dirección General de
Estudios de Posgrado
Conferencista: Anne-Catherine
Wagner, Universidad de París
I, Panteón-Sorbone
Informes: 8329-4004, 8329-4028
y 8329-4000, ext. 5100.
Cursos
Cursos de negocios
Si tienes la inquietud de iniciar
tu propio negocio la
Incubadora de Empresas de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León te apoya para que
tu proyecto tenga el mayor
éxito posible; te ofrecemos
cursos en diferentes áreas de
negocios:
4 de marzo. ¿Qué hago con mi
empresa familiar?
11 de marzo. Administración,
lo básico para tu negocio.
18 de marzo. Pasos para
constituir mi negocio
25 de marzo. Las cinco eses de
tu negocio
El costo por cada curso es de
250 pesos, los cuales se llevarán
a cabo de 9:00 a 12:00 horas los
sábados. Inscripciones abiertas
en el sexto piso de la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel
Frías”, Ave. Alfonso Reyes
4000 Nte. Informes: 83-29-4239 con el Ing. Javier Camarillo.
Programa de
capacitación en las
publicaciones del INEGI
Su objetivo es difundir entre la
comunidad universitaria el
acceso y uso de las
publicaciones del Instituto
Nacional de Estadística
Geografía e Informática en sus
distintos formatos.
Dirigido a bibliotecarios,
investigadores, maestros,
estudiantes de la Universidad
Autónoma de Nuevo León y
público en general.
Tema: Anuarios estadísticos
22 de marzo, 9:30 a 11:30 h
Lugar: Aula Electrónica 1 de la
Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías”. Siguiente curso,
26 de abril sobre cartografía
por escalas y temas. Informes:
8329-4090, ext. 6629.
Diplomados
Diplomado en Jardinería
Ornamental 2006
La Facultad de Agronomía
ofrece este diplomado con el
objetivo de permitir al
participante identificar y
producir plantas ornamentales,
así como proporcionar
mantenimiento en áreas
verdes.
Dirigido a estudiantes, técnicos
y profesionistas, personal de
empresas e instituciones
gubernamentales y público en
general.
Cursos básicos:
Cactáceas y suculentas, Ing.
Argelio Santos H., 3, 4, 10 y 11
de marzo
Propagación de plantas, MC
Jesús Javier Rodríguez
Monsiváis, 17, 18, 24 y 25 de
marzo
Cursos complementarios:
Taller práctico de huertos
familiares, Jorge Torres, 3, 4,
10 y 11 de marzo
Industrialización de la leche de
vaca, Ing. Roberto Villarreal
Chapa, 10, 11, 17 y 18 de marzo
Diseño de jardines, Ing. Adrián
C. Rodríguez Flores, 24, 25, 31
de marzo y 1 de abril
Lugar: calle Francisco Villa al
norte s/n, Unidad Exhacienda
El Canadá de la Facultad de
Agronomía, Escobedo, N. L.,
horarios: viernes 15:00 a 20:00
h, sábado 9:00 a 14:00 h.
Informes: 01 (81) 8397-4477 y
8397-4588, 8384-0780, e-mail:
fauanl_eduper@yahoo.com.mx
fauanl_ucanada@hotmail.com
Diplomado
Construcción de ambientes comunicativos eficientes
para la promoción de aprendizajes en entornos virtuales
El participante obtendrá las
herramientas y habilidades
comunicativas
que le permitan establecer en
entornos virtuales un
ambiente que active el
aprendizaje logrando
acercarse al conocimiento de
una manera significativa.
Dirigido a docentes y
encargados de capacitación
del sector público y privado.
Duración: 12 sábados de 9:00
a 14:00 h. Modalidad:
semipresencial
Siguientes módulos:
IV. La redacción efectiva para
el desarrollo profesional en el
ambiente virtual
MC Yolanda Ramírez
4 y 11 de marzo
V. Evaluación de la usabilidad
de las páginas electrónicas
MC Julieta Flores Michel
18 y 25 de marzo
VI. Uso del pizarrón
electrónico
MC Rosalba Segura Farfán
1 y 8 de abril
Informes e inscripciones:
Sistema Abierto y a Distancia
de la Facultad de Filosofía y
Letras, con la Lic. Mireya
Sandoval Aspront,
organizadora. Tel: 8376-0620,
ext. 117,
8332-3989,
mireyaaspront@hotmail.com
msaspront@filosofia.uanl.mx
25
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próximos eventos
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
1 de marzo de 2006
AGENDA
Reuniones
Dirección de Intercambio
Académico de la UANL
XII Reunión de
Responsables de
Cooperación Académica
de la ANUIES
Fecha: 22 a 24 de marzo
Sede: Unidad de Seminarios de
la Unidad Mederos
23 de marzo
Conferencia magistral, 9:30 h
Dr. Rafael López Castañares,
secretario general ejecutivo de
la ANUIES
11:15 a 14:00 h
Taller: Sistema de Asignación y
Transferencia de Créditos
Académicos (SATCA)
Políticas y Procedimientos
para la Firma de Convenios de
Cooperación
16:00 a 17:30 h
Formulación de un Plan de
Internacionalización de largo
plazo
24 de marzo
9:30 a 11:00 h, Panel: La
Cooperación Académica con
América del Norte (EEUU y
Canadá)
11:15 a 14:00
Talleres:
Modelos de Redes de
Cooperación Académica
Beca de Movilidad Nacional
Santander Universia
Informes:
guhernan@r.uanl.mx y
emelchor@mail.uanl.mx
Congresos
VIII Congreso Regional
de Químico
Farmacéutico Biólogo
La Carrera de Químico
Farmacéutico Biólogo de la
Facultad de Ciencias Químicas
llevará a cabo este congreso los
días 2 al 4 de mayo en la
Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías” Ave. Alfonso
Reyes 4000 Col. del Norte,
Monterrey, N. L. Costos:
estudiantes $ 40.00 USD,
académicos y profesionistas
$ 50.00 USD. Mayores
informes: Tel: (81) 8329-4010
ext. 6221, 6352, 6225 y 6223, email: pesquivel@fcq.uanl.mx,
sgracia@fcq.uanl.mx
http://eventos.uanl.mx/cohiffa
Realidad y perspectiva
del Poder Legislativo en
México. Ciclo de
conferencias 2006
“Procedimiento para la
formación de leyes”
Expositor: Héctor
Gutiérrez
6 de marzo, 11:30 h
Sala de usos múltiples de la
Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”.
El Centro de Estudios
Parlamentarios de la
UANL promueve acciones
académicas, editoriales,
científicas y consultivas en
el campo del
parlamentarismo y abrir
un espacio para la
construcción de liderazgos.
Informes: 8329-4029.
Simposio
Facultad de Artes Visuales
25 años de historia
Objetivo: fomentar las
reflexiones en torno al análisis
de ideas y prácticas que
permitan establecer los
procesos de producción visual
como modelos válidos de
investigación generadores de
conocimiento. Habrá seis
conferencias magistrales y tres
mesas de ponencias. Con este
evento cierran las actividades
con motivo del aniversario 25
de la facultad.
Fecha: 5 a 7 de abril
Lugar: Teatro de la
Pinacoteca del Centro de las
Artes, Parque Fundidora,
Monterrey, Nuevo León
Fundación Beca
El programa de becas de este
organismo está ofertando 88
becas en 54 distintos programas de maestría y especialización en España, Francia,
Inglaterra, Italia y Alemania.
Entre los requisitos están: ser
mexicano, tener entre 25 y 35
años, título universitario,
experiencia profesional de
tres años, contar con resultados de TOEFL, GMAT y
GRE.Inscripción:
www.fundacionbeca.net
Hasta el 30 de abril de 2006
Exposiciones
Energía y color
Acrílico y esgrafiado / 2005
La fuerza del
color
Pintura de
Esthela Ruiz de Saro
Nace en Camarón, Nuevo
León. Desde sus primeros años
muestra sensibilidad por las
artes plásticas, cuyo ejercicio
combina con sus estudios
cursados en el Instituto
Excélsior de Monterrey y en la
escuela Our Lady of the Lake
en San Antonio, Tejas. Es ahí
donde empieza a expresar su
estilo que luego define
practicando diferentes técnicas
con los mejores maestros de
Monterrey.
Lugar: Sala de Usos Múltiples
del Edificio de Desarrollo
Estudiantil
Duración: hasta el 6 de abril de
2006
Informes:
www.gama.fime.uanl.mx
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La señal del
conocimiento
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2006
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
10
Número
Número de la revista
165
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Marzo
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2006, Año 10, No 165, Marzo 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/03/2006
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017408
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
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