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Dr. Armando González, estudioso de las particularidades del habla de Monterrey [ 6]
Periódico de la Universidad Autónoma de Nuevo León • Año 11 • Número 182 • 15 de febrero de 2007
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15 de febrero de 2007
TRIBUNA ABIERTA
La violencia,
el pan de cada día
Juan Armando Meza Garza *
VMa VniversitariA
Universidad Autónoma de
Nuevo León
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N
uevo León, y en particular
el área metropolitana, se
ven sacudidos por la
llegada de la violencia en
todas sus manifestaciones.
No hay día en que no tengamos
novedades acerca de hechos delictivos o
de situaciones donde la sangre corre a sus
anchas.
Qué diferencia de aquellos tiempos
cuando los regiomontanos solían estar
sentados en sus mecedoras o platicando
con sus vecinos sobre la familia, el barrio,
los equipos deportivos o los artistas del
momento y, en fin, de todo aquello que
era y es, en algunos casos, la esencia de
los norteños.
Hoy, amanecemos y la verdad, no
queremos ni encender el televisor porque
sabemos que algún hecho impactante ha
sucedido; no me engaño, reconozco que en
una metrópoli como la nuestra tienen
que ocurrir hechos violentos pero no con
la constancia y la gravedad como se están
dando.
Algo tiene que hacerse, ya llevar a cabo
marchas por la paz no es suficiente, es
imperativo tomar acciones más drásticas
para que se acaben de tajo los sucesos
extremos. El Gobierno ha emprendido
medidas a nivel nacional que han
disminuido el accionar de los
delincuentes pero no cerremos los ojos, lo
cierto es que la violencia persiste y a
veces pareciera que se quisiera retar al
gobierno mismo, que pareciera por
momentos perder la batalla.
Ustedes no me dejarán mentir: hoy
vemos con temor, todos los días, cómo la
violencia cunde por doquier. Violencia
intrafamiliar, asesinatos, violaciones,
ejecuciones.
Hemos pasado de los sucesos violentos
de película a los hechos cotidianos en que
los medios de comunicación irrumpen con
grandes gritos en la pantalla para
ganarse la de ocho columnas dando a
conocer que sicarios de no sé dónde, con
armas de poderosos calibres ejecutan a
inocentes humanos y ahora hasta
nuestros defensores, la policía, nada
puede hacer.
Ver para creer, pero esa es la realidad
que estamos viviendo y pareciera que a
nadie le importara.
Veo con tristeza los gestos de
preocupación de los ciudadanos porque
en cada una de sus arrugas surge la
interrogante de qué va a pasar hoy, a
quién van a matar, qué iracunda madre o
padre torturó a sus hijos y la gente, por
desgracia, buscando esas noticias como si
fueran lo máximo en la televisión.
Debemos aceptar que esta es una
generación que está creciendo con la
sombra de la violencia a cuestas. Con el
temor a flor de piel y con la resignación
de saber que no hay autoridades que
enfrenten los hechos violentos como es
debido.
Por eso debemos levantar la voz para
demandar seguridad a nuestros
gobernantes, respeto a sus semejantes y
la exigencia de un venturoso porvenir.
Nada hay que frene a una sociedad como
la violencia. Nada detiene la evolución del
ser humano, del ser pensante como los
hechos trágicos y violentos.
Hagamos un llamado para que volteen
hacia nosotros, los regiomontanos. Hoy
es el día, unámonos en una sola voz.
Padres e hijos, exijamos a las
autoridades para que cumplan con las
promesas de brindar una mayor
seguridad social.
Enfrentemos todos juntos los hechos
del presente para vivir un futuro mejor.
Lo cierto es que el mañana ya está aquí
con la máscara de la violencia y la
sombra de hechos sangrientos que son el
pan de cada día.
Hablan las autoridades y los medios de
comunicación con gran orgullo de
Monterrey como la Ciudad del
Conocimiento, pero no puede florecer en
una ciudad de ejecuciones y de peleas
entre las mafias del narcotráfico.
Hoy nos hablan de cuidar el agua,
tener escuelas de calidad, unir a la
familia y respetar a nuestros semejantes
pero nadie nos dice cómo detener la
violencia.
Hagamos un llamado a todos aquellos
que pueden aportar su granito de arena
para enfrentar una violencia que nos está
rebasando, que nos está dejando muy
atrás. Todos juntos debemos exigir el
cumplimiento de la ley.
* Periodista y promotor cultural
�15 de febrero de 2007
La máxima casa de estudios puso en
operación su quinta incubadora de
empresas mediante un modelo de
agronegocios y turismo alternativo
certificado por la Secretaría de
Economía, el cual pone a disposición
de los municipios del estado para incentivar el desarrollo
empresarial.
Impulsará UANL sector
empresarial en Cadereyta
Canal 53
Cadereyta Jiménez, N. L.- La
UANL obtuvo una
certificación a nivel nacional
para el modelo de
agronegocios y turismo
alternativo, siendo la única
universidad del estado que
cuenta con el reconocimiento
de la Secretaría de Economía
para este tipo de desarrollo
empresarial.
La máxima casa de estudios
pone este modelo certificado a
disposición de todos los
municipios de Nuevo León
con el objetivo de colaborar
en cada uno de ellos en el
desarrollo de agroindustrias
de turismo alternativo y, en
general, en áreas de
oportunidad empresarial.
“La Universidad, dentro de
su Visión 2012 está
comprometida en colaborar
especialmente con todos los
municipios del estado”,
expresa Ricardo Garza
Castaño.
En el cumplimiento de este
compromiso la Incubadora de
Empresas y Transferencia de
Tecnología, así como el
Centro de Desarrollo
Empresarial de la UANL
darán su asistencia al
municipio de Cadereyta
Jiménez.
Mediante un convenio
establecido entre el
Ayuntamiento y la
Universidad Autónoma de
Nuevo León será creada la
quinta incubadora de
empresas de la máxima casa
de estudios en beneficio de los
sectores empresariales, entre
ellos destacan el
agropecuario.
“Se acercó con nosotros el
alcalde para analizar la
posibilidad de que la
Universidad colaborara en
Edelmiro
Cantú
elaborar su propio Centro de
Desarrollo Empresarial y, con
este convenio que firmamos,
colaboraremos con ellos en el
desarrollo de su incubadora de
agronegocios”, destacó Garza
Castaño.
El alcalde del municipio,
Edelmiro Cantú Sada, explicó
que la visión de su
administración es beneficiar a
todo aquel iniciante de
empresas que quiera
desarrollar un proyecto y a
quien ya está instalado
hacerlo más grande y
competitivo en su negocio con
el apoyo de la UANL.
El sector al que pondrán
mayor atención será el
agropecuario involucrando a
los productores en proyectos
como el de pequeños
invernaderos a fin de evitar
que la gente del campo
emigre a la ciudad.
“Este tipo de proyectos son
esenciales para el campo,
permite que una familia
pueda sostenerse. Esta
integración con la
Universidad nos permite
fortalecer a nuestras familias
para orientarlos más al sector
industrial, agropecuario,
afortunadamente ya están
empezando a fluir varios
proyectos”, comentó.
Durante la asesoría los
agricultores conocieron los
programas oficiales de apoyos
que existen para el desarrollo
del sector rural y comunitario
a través de un manual
desarrollado por varias
dependencias de gobierno en
coordinación con la
Corporación del Desarrollo
Agropecuario de Nuevo León.
De esta forma conocieron
los procedimientos y reglas de
operación para tener acceso a
estos beneficios, señaló el
asesor agropecuario Alonso
Ibarra Tamez.
Incubadora de Empresas
de la UANL
Con la de Cadereyta son cinco
las incubadoras que operan en
la Universidad, la de
tecnología intermedia,
ubicada en la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel
Frías; la de alta tecnología, en
la Unidad Mederos; la de
negocios tradicionales en
Facpya y la de desarrollo de
sofware en la FIME.
Está por inaugurarse la
sexta en la Facultad de
Agronomía relacionada con
los agronegocios.
La Incubadora de
Empresas brinda la
oportunidad a la comunidad
emprendedora de iniciar su
propio negocio a través de una
aventura sin riesgos,
facilitando una
infraestructura básica
durante el periodo inicial de
operación.
Ofrece el servicio de
incubación de empresas, así
como el asesoramiento para
iniciar el negocio. Informes:
Teléfono: 8329-4239 Ave.
Alfonso Reyes 4000 Nte.,
Monterrey, N. L., sexto piso.
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ciencia y tecnología
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ciencia y tecnología
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15 de febrero de 2007
Un libro de gran interés para la gastroenterología en general y para
la hepatología en particular es el publicado por la doctora Linda
Muñoz Espinosa, jefa de la Unidad de Hígado de la Facultad de
Medicina de la UANL, que reúne colaboraciones de numerosos
especialistas de alta calidad.
Dan a conocer especialidad
joven en México
Esperanza Armendáriz
En México existe escasa
literatura acerca de la
hepatología considerada como
una especialidad “joven” en
nuestro país, tan sólo se sabe
de dos textos que abordan el
tema.
Con este antecedente, la
editorial internacional
McGraw Hill lanza al mercado
en el área médica el libro
Hepatología. Desde la biología
molecular al diagnóstico,
tratamiento y prevención
escrito por la doctora Linda
Muñoz Espinosa, jefa de la
Unidad de Hígado de la
Facultad de Medicina de la
UANL.
El libro aborda los temas
más frecuentes vistos en
nuestro país de enfermedades
hepáticas, como son las
hepatitis por virus, la cirrosis
hepática por diferentes
causas, aborda los principales
métodos de diagnóstico, el
trasplante hepático y el apoyo
con sistemas que se llaman
bioartificiales, entre otros.
Como una especialidad
“joven” en el país que inició
en la ciudad de México,
Monterrey y Guadalajara, en
ese orden, la autora consideró
importante que el primer
capítulo del libro tocara la
historia de los primeros
centros de hepatología en
México, así como síntomas
frecuentes, cómo saber si
existen datos de enfermedad
hepática y problemas más
comunes desde el punto de
vista de diagnóstico y la
atención del paciente.
Uno de los objetivos
importantes de la doctora
Linda Muñoz Espinosa y de la
casa editora es dar a conocer
la especialidad en México,
América Latina y España con
autores de alta calidad.
El libro reúne las
colaboraciones de 81
especialistas provenientes de
Fotos: Efraín Aldama Villa
19 centros del país y es
considerado un texto de
utilidad para los estudiantes
de medicina, especialistas,
internistas,
gastroenterólogos,
infectólogos, cirujanos y todas
las especialidades afines.
El doctor David
Kershenobich Stalnikowitz,
del Departamento de
Medicina Experimental,
Hospital General de México
en la UNAM, dijo que el libro
está escrito con mucha
claridad y contiene gráficas
de primer nivel que invitan a
la lectura y permiten
entender los distintos
elementos.
“Diría que es un libro de
gran interés para la
gastroenterología en general y
para la hepatología en
particular, es una obra vasta,
tiene 48 capítulos; cabe
destacar que es muy loable
haber pensado el tema y
haber seleccionado a distintas
instituciones de tal manera
que representa una obra que
estoy seguro leerán los
gastroenterólogos y
hepatólogos en general.”
El también investigador
reconoció el texto de Muñoz
Espinosa como muy completo
por ser una obra que integra
desde la historia de la
hepatología en México, los
signos y síntomas a los que las
enfermedades hepáticas dan
lugar, las enfermedades más
frecuentes; se habla en él de
hepatitis virales, de alcohol,
de daño tóxico por
medicamento, de cirrosis
hepática, de las
complicaciones de la cirrosis,
del trasplante hepático tanto
en adulto como en niño.
“Es evidente que Linda
puso mucho empeño en
lograr, y lo logró, conjuntar
una obra que permita al lector
tener un libro de referencia
en la hepatología. Cada
capítulo está escrito por
especialistas con intereses
clínicos y de investigación y
eso hace que se logre una
amalgama muy interesante”,
pronunció convencido.
El 6 de febrero, en el
Auditorio 2 del Hospital
Universitario José Eleuterio
González, el doctor David
Kershenobich Stalnikowitz
hizo la presentación de este
libro a la comunidad.
En la ceremonia estuvieron
presentes Luis Eugenio Todd
Pérez, director General del
Cocyte en Nuevo León; Jesús
Áncer Rodríguez, secretario
General de la UANL; y
Donato Saldívar Rodríguez,
director de la Facultad de
Medicina y Hospital
Universitario.
�15 de febrero de 2007
Servicio de Otorrinolaringología
Con esta nueva unidad, ubicada en el primer piso del edificio Dr. Rodrigo
Barragán, que también atiende cirugía de cabeza y cuello, el Hospital
Universitario se coloca a la vanguardia en la atención de esta especialidad al
conjuntar los adelantos y experiencia de sus médicos con la tecnología.
Ofrece cirugía ambulatoria
para rápida recuperación
Fotos: Jesús Ríos T.
Jessica Balderas Salazar
La otorrinolaringología es una
especialidad médico-quirúrgica
donde se suman los
conocimientos relativos al oído,
nariz, faringe-laringe, patología
del cuello y glándulas salivales.
La conexión entre estos
territorios y su facilidad para
enfermar juntos hace que
todos sean estudiados por la
misma especialidad.
Por tal motivo y ante la
creciente de caso relacionados
con este tema, gracias a
muchos esfuerzos se ha abierto
el área de cirugía ambulatoria
del Servicio de
Otorrinolaringología del
Hospital Universitario Dr. José
Eluterio González.
Con esta nueva unidad de
cirugía ambulatoria, ubicada
en el primer piso del edificio
Dr. Rodrigo Barragán, que
también atiende cirugía de
cabeza y cuello, el servicio y el
Hospital Universitario se
colocan en un ejercicio de
vanguardia.
La cirugía ambulatoria es un
método que se ha
incrementado en los últimos
veinte años en el mundo y en
diferentes servicios
quirúrgicos, hasta ocupar en
algunas especialidades hasta
60% de la cirugía programada.
Los procedimientos
ambulatorios aseguran una
recuperación rápida sin
hospitalización, con lo que
inicia una nueva etapa de
brindar a los pacientes una
atención integral con calidad y
la más alta tecnología.
Al mismo tiempo los
estudiantes de posgrado tienen
un recurso más para la
aplicación y desarrollo de sus
conocimientos, habilidades y
destrezas dentro de su
educación formativa
profesional.
Modernas instalaciones
El área física de 600 metros
cuadrados se integra por una
sala de espera, recepción de
pacientes con sistema
computacional, área de
prequirúrgicos con dos
camillas, baño,
baumanómetros empotrados y
equipo para signos vitales; dos
quirófanos equipados cada uno
con máquina de anestesias
monitores, cama quirúrgica,
lámparas de luz quirúrgicas,
sistema de gases, aspiración y
vacío, empotrados; mesas de
Pasteur, mayo y quirúrgica,
aspiradores portátiles,
lámparas de luz frontal, carro
rojo.
Además, equipo especial
como cauterios, microscopio y
equipo de cirugía endoscópica
que contiene un monitor,
fuente de luz, cámara, equipo
microdebridador XPS 3000 de
alta velocidad (único en el país)
para cirugía de senos
paranasales y con censores
para navegación; cuarto de
recuperación postquirúrgica
con cuatro camas con sistema
de oxígeno y aspiración
empotrados, cuatro monitores
de signos vitales y oximetría; y
otros espacios que logran que el
diseño de la unidad cumpla con
lo establecido por la norma
oficial mexicana.
Sesenta años del servicio de
otorrinolaringología
El Servicio de
Otorrinolaringología inició en
1947 siendo el primer jefe el Dr.
Luis Fumagallo Pérez, seguido
por otros destacados doctores
que han sido también parte
importante de esta área.
No es sino hasta 1994 cuando
inicia una nueva era de
crecimiento con la
inauguración del Centro
Regional para la Prevención y
Tratamiento de la Sordera, el
cual actualmente cuenta con
tecnología avanzada en
equipamiento audiológico para
realizar diagnósticos precisos.
En el año 2000 se inaugura el
Centro Regional para la
Prevención y Tratamiento de
las Enfermedades
Otorrinolaringológicas,
igualmente equipado.
El Dr. Donato Saldívar
Rodríguez reiteró que “aunque
la otorrinolaringología es de
historial realmente antiguo, no
es sino hasta la invención del
laringoscopio y la formación de
los primeros especialistas
cuando se incluye como
asignatura en los estudios de las
universidades y en los últimos
años han sido incontables las
satisfacciones que en esta área
se han obtenido con los avances
de la especialidad en cuanto a
equipo, tecnología y
preparación médica”.
“Se hace realidad un
proyecto de años, donde han
participado en sinergia tanto el
personal de nuestro Servicio de
Otorrinolaringología como
autoridades de la Facultad de
Medicina y el Hospital
Universitario con el propósito e
interés de hacer crecer en
forma ordenada cada uno de los
servicios y departamentos en
cuanto a área física,
infraestructura y equipamiento
para tener un hospital que
brinde y garantice la calidad de
atención a nuestros usuarios,
aplicando nuestros profesores
los adelantos y experiencia en
los conocimientos médicos y
conjugando la tecnología”,
recalcó el Dr. José Luis Treviño
González, jefe del área.
Informes: Facultad de
Medicina, Av. Francisco I.
Madero y Dr. Eduardo Aguirre
Pequeño, Col. Mitras Centro,
64460, Monterrey, N.L., Tel:
8329-4050.
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ciencia y tecnología
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15 de febrero de 2007
ciencia y tecnología
[
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Estudioso de las particularidades
del habla de Monterrey
José Luis Cisneros Arellano
Gracias a su larga trayectoria
como investigador, su
experiencia docente en la
enseñanza del inglés como
lengua extranjera, así como por
su arduo y continuo esfuerzo
para publicar el fruto de sus
investigaciones y reflexiones le
ha permitido al Dr. Armando
González Salinas ser el único
investigador de la Facultad de
Filosofía y Letras en ser
aceptado por el Sistema
Nacional de Investigadores
(SNI) en 2006.
En una cálida charla el Dr.
González platica sobre su
ingreso al SNI, su trabajo de
investigación y los planes a
futuro para su carrera
profesional.
¿Cómo se dio su entrada al
SNI?
Debido a que en el SNI son
muy estrictos en la elección, no
me fue nada fácil. Tenía que
reunir ciertos requisitos, así
que me dediqué a cumplirlos.
Pero lo que realmente detonó
mi ingreso fue el premio que
ganó mi tesis doctoral. Obtuvo
el Premio de Investigación en
el área de Humanidades en
2004 y el reconocimiento como
mejor tesis doctoral en 2003
por parte de la UANL.
¿En qué consiste su
investigación doctoral?
Consiste en el uso del
subjuntivo, particularmente el
presente del subjuntivo. Para
Dr. Armando González Salinas
Poseedor de dos maestrías, una en Enseñanza
del Español y otra en Enseñanza del Inglés y
doctor en Lingüística Hispánica que terminó
en 2002 con el apoyo del Promep, ingresó al
Sistema Nacional de Investigadores gracias a
su estudio, reflexión y difusión del uso del
subjuntivo.
estudiarlo lo dividí en tres
grupos sociales: analfabetos,
escolaridad mínima y
licenciatura terminada. Lo hice
tanto en mujeres como en
hombres.
Fue un estudio minucioso y
detallado, realicé un análisis
lingüístico predominantemente
de cómo se da el uso del
presente del subjuntivo: en
qué texto, en qué contexto,
para qué se usa, cómo se usa,
cuáles son los diferentes tipos
de uso que se le da.
Los resultados fueron
sorprendentes. Encontré
muchas formas de emplearlo.
Primero pensé que iba a
encontrar unas 500 o 600
muestras, porque los estudios
que había visto antes, más o
menos eran basados en estos
datos; así que seleccioné cinco
hombres y cinco mujeres de
cada grupo; pero en realidad
fueron 1 500 formas en 32
entrevistas.
Un trabajo que requiere
mucha precisión
Te podrás imaginar la tarea tan
tediosa, y a veces también
muy divertida ver dónde
aparece el subjuntivo,
reconocerlo, ubicarlo en sus
clasificaciones. Pero esa fue la
parte más original, pues
busqué clasificaciones del
subjuntivo que estuvieran
acordes a las encontradas en las
entrevistas. Las fui
acomodando una por una. Fue
muy exhaustivo, porque todas
las formas de subjuntivo
encontradas tenían que caber
en una u otra clasificación. Las
que no cabían, basado en lo
que había encontrado, les di
una nomenclatura, una salida,
una forma donde cupieran. Y
esto es lo que he estado
presentando en foros
nacionales e internacionales.
¿Dónde lo ha presentado?
Lo he presentado en Argentina
y en Chile y aquí en Monterrey.
¿Ha considerado incluir
investigadores adjuntos,
específicamente alumnos de la
Universidad en sus futuras
investigaciones?
Absolutamente. Lo hice desde
que inicié mis clases en el
posgrado de Filosofía y Letras.
Una buena opción para
iniciarse en el ambiente de la
investigación del inglés como
segunda lengua o en su
traducción, puede ser que una
vez ya terminada una tesis en
inglés, un grupo de alumnos
hicieran un acercamiento a
dicha tesis a manera de
investigación, en donde vieran
cómo se hizo, qué se hizo y qué
se tomó en cuenta para su
elaboración y que al mismo
tiempo la traduzcan. Esa sería
una doble manera de educar,
haciendo partícipe al alumno
de la investigación mientras se
les enseña a traducir.
¿Qué proyectos a futuro tiene en
puerta?
Uno es personal, continuar con
mi investigación del uso del
subjuntivo, pero con los otros
tiempos verbales: el haya, el
hubiera. No son tantos, como
600 o 700, más o menos; ya los
tengo detectados.
Los otros están ligados con el
habla de Monterrey, así como
con el diccionario de términos
específicos que se piensa hacer
del habla de Monterrey. Este
diccionario de términos
buscará presentar las
particularidades del habla de
nuestra ciudad. Y ahí está el
área de las conjunciones que es
de la que me voy a encargar, en
la parte sintáctica. También
pretendo indagar en la fonética
del habla de Monterrey, es ahí
donde sí requeriré de ayuda”.
Uso del subjuntivo
En una conversación informal,
por ejemplo el siguiente
diálogo:
¿Qué música te gusta más?
Pues la que sea
¿La música ranchera o la otra?
La que me pongan.
“Pongan” y “sea” son formas
del subjuntivo. Aparecen como
sustantivo, como adjetivo,
pero entre cada una de ellas
hay como siete u ocho formas
más y no cabían en ninguna
clasificación de las existentes.
Se entiende que al decir “qué
música” hay un antecedente.
Ese antecedente dice
automáticamente que la
función de “lo que” (de la frase
del individuo que responde)
más el subjuntivo, tiene una
función de referente anterior
que no se menciona en el texto
pero que se entiende. En eso
ha consistido mi investigación.
Sobre éstas.
�15 de febrero de 2007
Capacitan en materia de
supervisión y administración
de obra
La Facultad de Ingeniería Civil realizó un curso
de capacitación en materia de Supervisión y
Administración de Obra en la Sala de Usos
Múltiples del plantel universitario.
Asistieron a esta capacitación 36 profesionistas,
entre ellos directores de empresas, mandos
intermedios y personal de campo de empresas
dedicadas a la supervisión de obra de
fraccionamientos para el Infonavit.
El curso tuvo una duración de cinco horas y
corrió a cargo del Departamento de Supervisión
de Obras del Instituto de Ingeniería Civil de la
UANL. Los expositores fueron los especialistas
Rodolfo H. Tamayo Tamez, Edward Cerón
Hernández y Jorge Tanos Kuri.
Exponen estrategias para
disminuir ruidos
Por tercer año consecutivo el Cuerpo
Académico de Acústica y Vibraciones de la
FIME, en el contexto de su Programa de
Profesores Visitantes, invitó a un reconocido
especialista a nivel internacional para ofrecer un
curso sobre la materia de estudio de este grupo
académico.
En esta ocasión se contó con la presencia del
profesor Michael Brennan PhD, jefe del grupo
de investigación en dinámica del Institute of
Sound and Vibration Research de la University
of Southampton, en el Reino Unido, quien
ofreció el curso de Control activo de sonido y
vibración.
Durante el curso, realizado del 22 al 24 de
enero en los laboratorios de la FIME, se
presentó una panorámica sobre el estado del
arte del “control activo”, estrategia para
disminuir los sonidos, ruidos y vibraciones
problemáticos en base a oponerles sonidos o
vibraciones en contrafase para, por medio de
interferencia destructiva, atenuarlos.
Inicia Economía celebración por sus 50 años
L
a Facultad de Economía
celebra este año su
aniversario 50 por lo que
tiene una agenda de
actividades que cubre todo 2007 en la
que se espera la visita de dos premios
Nobel de economía: Gary Becker y
Edward Prescott.
La ceremonia conmemorativa se
efectuará en septiembre en la
remodelada Aula Magna del Centro
Cultural Universitario Colegio Civil
donde se harán presentes los
galardonados.
También en septiembre se realizará
el encuentro académico de maestros,
ex maestros y egresados miembros del
Sistema Nacional de Investigadores o
académicos de renombre y de dicho
encuentro se editará un libro
conmemorativo.
En agosto Arnold Harberger,
profesor de la Universidad de
California en Los Ángeles, dictará una
conferencia magistral.
Dos congresos prevén realizarse,
uno relacionado con la industria de la
construcción (en marzo) y uno
más sobre capital humano y la
pobreza (octubre).
La celebración inició el 22
de enero con la apertura del
ciclo de conferencias
magistrales de quince
egresados distinguidos que
actualmente se desempeñan
en los ámbitos político,
académico y empresarial,
comenzando por Héctor
Rodolfo Martínez Delgado,
empresario, accionista, director y
consejero de más de cien empresas y
Jesús Marcos Yacamán, subgobernador del Banco de México de
1994-2006.
La Facultad de Economía ha
cumplido los objetivos plasmados en el
plan de estudios de su segunda
fundación (en 1958), enseñar a los
alumnos a pensar y a razonar por sí
mismos en términos económicos,
buscando concentrar la enseñanza en
pocas materias que estén impartidas,
con una preparación de fondo en la
teoría económica, las matemáticas y la
estadística, dijo el director Jorge
Valero Gil.
En tanto, el rector José Antonio
González Treviño anunció el inicio de
la construcción de la Facultad de
Economía en el Campus Mederos para
julio o agosto con una inversión
cercana a los 50 millones de pesos
aportados por el Gobierno federal,
estado y la Universidad a fin de operar
a partir de 2008. (Esperanza
Armendáriz)
Cultiva FDyC cultura jurídica en la sociedad
L
a Facultad
de Derecho
y Criminología llevó a
cabo las actividades
conmemorativas de la
Semana Jurídica que
incluyó la visita del
doctor Héctor Fix
Fierro, director del
Instituto de
Investigaciones
Jurídicas de la UNAM,
quien dictó la
conferencia magistral
“Problemas y desafíos
de la educación y la
profesión jurídicas” en
el marco del aniversario
183 de la Primera
Cátedra de Derecho.
Fix Fierro mencionó
que pese a que la
carrera de derecho es la
más estudiada del país,
la falta de compromiso
de los aspirantes y
egresados es uno de sus
principales problemas,
agregando también las
muchas escuelas que
existen debido a la
facilidad requerida para
abrir una de ellas,
ocasionando una baja
en la calidad.
Los estudiantes eligen
esta profesión debido a
que existen más
oportunidades de
trabajo y más dinero y
no tanto porque se
sientan motivados con
la idea de hacer justicia
o aplicar las leyes.
Como solución propuso
entre otras: regular la
creación de escuelas de
derecho bajo supervisión
de la SEP;
procedimientos de
selección de estudiantes
y profesores;
acreditación de las
escuelas; regular el
ejercicio profesional y la
especialización.
La Semana Jurídica
incluyó actividades
académicas, culturales y
deportivas, así como
una exposición donde los
jóvenes dieron a conocer
diferentes proyectos y
las asociaciones que
integran para desarrollar
actividades de tipo
social. “Queremos crear
una cultura jurídica
entre nuestros
profesores y alumnos y
que trascienda ese
respeto del estado de
derecho hacia la
sociedad”, dijo José Luis
Prado Maillard, director
de la FDyC. (Esperanza
Armendáriz y José
Raymundo Rodríguez)
7
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vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�8
vida académica
[
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2007
Impulsará desarrollo de la
industria aeronáutica del país
La Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica implementará un nuevo plan educativo, a
partir de agosto, que capacitará a profesionistas en la Ingeniería Aeronáutica para atender
la creciente demanda de una industria estratégica y de rápida expansión en México.
Edmundo Derbez García
L
a industria
aeroespacial,
comparada con
otros sectores de
alta tecnología,
se ha colocado como líder en
inversiones en investigación y
desarrollo. Cada año invierte
un promedio de 15% de su cifra
de negocios.
Los gigantes de la industria
aeronáutica como Boeing,
Airbus, Bombardier y
Embraer son los primeros
eslabones de una de las
mayores cadenas productivas
del mundo.
Se estima que en los
próximos veinte años esta
industria incrementará su
tamaño de producción en 4.9%
en América Latina y
Norteamérica.
En México la industria
aeronáutica ha presentado un
alto potencial de expansión con
192 empresas dedicadas
directamente a la manufactura
de partes para aeronaves que
son exportadas principalmente
a los Estados Unidos y que en
conjunto emplean a más de 10
mil 500 trabajadores, en su
mayoría altamente
especializados.
A ello se suma el incremento
de operaciones aeroportuarias,
centros de capacitación,
empleados de nivel técnico,
encargados del mantenimiento
de aviones y de instalaciones
aeroportuarias.
Sin embargo, a pesar de
tener el sector alta prioridad
para el país, salvo el IPNESIME-Ticomán en la ciudad
de México, no existe otra
escuela de ingeniería que
ofrezca la carrera de Ingeniero
en Aeronáutica.
Tampoco en Nuevo León
existe a nivel profesional
ningún programa educativo de
nivel licenciatura en el ramo
aeroespacial o aeronáutico,
excepto algunas carreras
técnicas enfocadas a las áreas
de piloto aviador,
mantenimiento de aeronaves y
manejo aeroportuario.
Propuesta de la FIME
L
uego de realizar un
análisis de los
panoramas
nacionales e
internacionales y el
crecimiento de la industria
aeroespacial en el país, la
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica justificó
la necesidad de implementar
Fotos: Efraín Aldama Villa
un nuevo plan educativo que
capacite profesionistas en la
ingeniería aeronáutica para
atender la creciente demanda
de la industria.
“La facultad se encuentra en
capacidad de proveer
profesionistas calificados para
la creciente industria
aeroespacial”, explica el
director Rogelio Garza Rivera.
Su aseveración está apoyada
solidamente en las principales
fortalezas con que cuenta la
FIME para impulsar la
industria aeronáutica en
nuestro país: las áreas de
materiales, diseño de
estructuras y procesos de
manufactura que son
esenciales en la formación de
estos especialistas.
El diseño de la carrera fue
encomendado a un comité
académico encabezado por el
Dr. Moisés Hinojosa Rivera,
subdirector académico de la
FIME, e integrado por
profesores de ciencias básicas,
mecánica, eléctrica,
electrónica, materiales y
sistemas.
A su vez se crearon tres
equipos de trabajo, uno
académico, técnico y de apoyo
con la inclusión de maestros
con amplia experiencia en
diseño curricular.
La formación a impartirse
será la de un ingeniero
mecánico con especificidad
aérea/aeroespacial, lo que
implica una sólida formación
básica en matemáticas,
mecánica en sentido amplio y
termofluidodinámica.
“Los contenidos formativos
en estos tres conceptos
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2007
representan entre 50 % y 60%
de los conocimientos totales”,
afirma el jefe de la carrera,
José de Jesús Villalobos.
La facultad tiene la
capacidad para iniciar la
carrera a partir del ciclo escolar
agosto-diciembre de 2007. Para
ello la propuesta será enviada al
Consejo Universitario en
espera de su aprobación en la
sesión de marzo.
Su misión será formar
profesionistas altamente
especializados en ingeniería
aeronáutica, con sólidos valores
sociales, éticos y morales,
promoviendo la investigación y
el desarrollo tecnológico,
orientados a proveer soluciones
y satisfacer los requerimientos
de alta exigencia de la creciente
industria aeroespacial en
México.
Especialistas y hangar
L
a facultad trabaja
actualmente en
cubrir las
principales
necesidades para la
implementación de la carrera.
Una de ellas es la
capacitación de personal,
mediante dos vías, una a corto
plazo contratando profesores
visitantes de universidades
extranjeras para impartir las
especialidades y, otra, a largo
plazo, capacitando a
estudiantes recién egresados de
licenciatura y maestros activos
en universidades y
organizaciones extranjeras.
Para ello han realizado visitas
y convenios de colaboración
con algunas de las
universidades más prestigiosas
en ingeniería aeroespacial a
nivel mundial como las
universidades de West
Virginia, Arizona, Texas en
Arlington y Austin, la Escuela
Nacional Superior de
Ingenieros de Construcciones
Aeronáuticas en Toulouse,
Francia, la Universidad de
Concepción y la Universidad
Técnica Federico Santa María
de Chile.
Para la infraestructura se
realizarán convenios con
empresas del ramo aeroespacial
o de la industria aérea
comercial con el fin de atraer
inversión en infraestructura
para laboratorios y aulas y
gestionar fondos estatales y
federales.
Los proyectos presentados
en solicitud de recursos del Pifi
de este año estarán enfocados a
esta área, además aplicarán
para obtener los fondos mixtos
de que dispone la Secretaría de
Economía.
Una de las necesidades será
la construcción de un hangar
que será diseñado por la
Facultad de Arquitectura en el
espacio de mil 200 metros
cuadrados que ocupaba al
gimnasio antes de su incendio.
Contará con túneles de
viento, simuladores, máquinas
de pruebas, laboratorios de
nuevos materiales, entre otros
equipos para lo cual contarán
con la asesoría y apoyo del
IPN-ESIME-Ticomán una vez
que se reunieron con su
director Miguel Álvarez.
“Aunque aún no contamos
con el hangar, la carrera puede
iniciar en agosto dado que los
dos primeros semestres son
comunes, basados en las
ciencias básicas”, aclaró Garza
Rivera.
Otro aspecto importante es
asegurar la inserción de sus
egresados al campo laboral. La
institución contempla un
programa de convenios
laborales por los cuales
preparará a sus profesionistas
acorde a las necesidades
específicas de la industria.
“La idea es que las empresas
abran sus puertas para que los
estudiantes realicen sus
prácticas profesionales y
servicio social en sus plantas y
al final se queden a trabajar en
ellas”, explicó el director.
9
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�vida académica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2007
Además la carrera contará
con un consejo técnico externo
con la participación de personal
de la industria dedicado a dar
seguimiento a su desarrollo.
Fue grato para la facultad
encontrar alumnos y egresados
en Bombardier, Frisa
Aerospace y MD Helicopters;
de esta, el director de la planta
de Apocada, N. L., inaugurada
en agosto pasado, Sergio
Villarreal es egresado de
Manufactura.
“El concepto –dice por su
parte Villalobos– es que los
maestros de la especialidad
estén colocados en la industria
o estén relacionados con la
investigación y desarrollo de
esta área para que encaucen a
los alumnos a la investigación”.
~
RA CURRICULAR
1111
a.l
e
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ut1I,
mi1ca
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~
Egresados de alta
exigencia
S
e ha pensado que los
estudiantes
egresados de las
diversas escuelas
técnicas y alumnos con
formación en ingeniería
mecánica y eléctrica son
potencialmente los futuros
estudiantes del nuevo plan de
estudios.
Habrá para ellos un proceso
muy riguroso de selección,
explica Villalobos, adicionales a
la acreditación del examen de
admisión del Ceneval y el buen
promedio en el Toeffl.
“El campo de la ingeniería
aeronáutica es muy exigente
porque los estándares de
calidad son de los más altos a
nivel mundial que exigen un
grado de profesionalización
muy elevado”, agregó el
especialista en diseño
mecánico.
El perfil del egresado es el
siguiente: será capaz de aplicar
el diseño, manufactura y
control de calidad a los
ldiom
,
La formación a impartirse será la de un
ingeniero mecánico con especificidad aérea/
aeroespacial, lo que implica una sólida
formación básica en matemáticas, mecánica
en sentido amplio y termofluidodinámica.
sistemas estructurales,
propulsión y aviónica.
Aplicará sus conocimientos
en materiales, diseño
estructural, procesos de
manufactura, aerodinámica,
electrónica, control de calidad
de procesos y productos
altamente especializados.
Sus competencias serán las
de interactuar de acuerdo con
las necesidades globalizadas de
la industria aeroespacial,
diseñar estructuras
aeronáuticas, seleccionar e
implementar los mejores
¿Qué es la ingeniería aeronáutica?
Consiste en la aplicación de la tecnología y la utilización de artefactos
capaces de volar, principalmente aviones o aeronaves, misiles y
equipos espaciales, y en los aspectos técnicos y científicos de la
navegación aérea y los instrumentos de los cuales se sirve ésta.
Se ocupa de diseñar y construir las aeroestructuras de los aviones y
helicópteros tomando en consideración las leyes de la aerodinámica y
los fundamentos de la mecánica de fluidos y la ingeniería estructural.
Además se encarga de la integración de los elementos motores
(alternativos, turbofanes, turborreactores y turboejes) en las
aeroestructuras para construir la aeronave.
Otros campos de actividad de los ingenieros aeronáuticos son la
construcción de aeropuertos, el diseño y operación de redes de
transporte aeronáutico y la fabricación de equipos y materiales
especiales como armamento, satélites o cohetes espaciales.
materiales, manejo de
equipamiento para el desarrollo
de pruebas destructivas y no
destructivas, diseñar y analizar
estructuras aerodinámicas,
manejo de software de diseño
aeronáutico, investigar acerca
de los fenómenos aeronáuticos,
asesoramiento técnico y
evaluación de productos.
El futuro egresado deberá
enfrentar un entorno de
competencia globalizada en un
campo laboral que en México es
amplio y en rápida expansión.
Durante 2006, solamente la
Bolsa de Trabajo del IPN
muestra 143 plazas de
Ingenieros en Aeronáutica, la
mayoría de ellas ocupando a
egresados de su escuela.
“Se puede esperar el mismo
o mayor número de solicitudes
de empleo para los estudiantes
de la FIME, incluso antes de
terminar su carrera”, refiere
Garza Rivera.
En Nuevo León existe la
intención de conformar un
clúster de la industria
aeroespacial; actualmente hay
veinte empresas, la mayoría
dedicadas a la manufactura de
partes y componentes.
sin embargo ya existen dos
centros de ingeniería y diseño
especializados en este sector
que aprovechan el alto nivel
educativo de la fuerza del
trabajo del estado.
�15 de febrero de 2007
aerodinámico, aprendió a utilizar
el CFD que realiza el análisis de
fluidos dinámicos.
“Me sentí bien por usar un
programa tan calificado, pues es
el que se usa en las industrias
que construyen los aviones. Me
gusta mucho este proyecto, lo
que aprendo es la manera de
unir al grupo, hay a veces
discusiones, pero de eso se trata
porque nos vamos a encontrar
afuera la necesidad de saber
controlar ambientes de trabajo.”
Jesús González, estudiante de
la carrera de Mecatrónica e
integrante de la coordinación de
diseño estructural, comentó que
le gusta trabajar en los
mecanismos del avión, y las
fuerzas que participan en él.
“Los datos que arroja este
proyecto me sirven a mi para mi
formación como estudiante
Fotos: Efraín Aldama Villa
Alumnos de la
Universidad están en el
proceso de diseñar,
construir y probar un
aeroplano para
participar en una
competencia
internacional donde
además deberán mostrar
su talento al presentar la
planeación y
mercadotecnia de su
desarrollo.
Edmundo Derbez García
La AeroDesign East es una
competencia que desafía a
estudiantes de ingeniería a
concebir, diseñar, fabricar y
probar un avión controlado por
radio que sea capaz de realizar el
despegue y aterrizaje llevando
una carga máxima.
Este popular evento
organizado por The Society of
Automotive Engineers, Sociedad
de Ingenieros Automotrices
(SAE), ofrece a los alumnos de
diversas partes del mundo la
oportunidad de aplicar en un
problema práctico el
conocimiento aprendido en el
aula.
La próxima edición se realizará
del 4 al 6 de mayo en Fort
Worth, Texas, donde estudiantes
de las facultades de
Arquitectura, FísicoMatemáticas e Ingeniería
Mecánica y Eléctrica
participarán integrados en el
FIME Racing Team.
Este equipo había tomado
parte en otra de las
emocionantes competencias
Proyectan estudiantes avión
para competencia mundial
intercolegiales de la SAE, la Mini
Baja, donde en 2005 diseñaron y
construyeron un auto todo
terreno capaz de sobrevivir a
diversas pruebas.
Desde entonces el capítulo
estudiantil con que cuenta la
SAE en la Universidad, bajo la
tutela del maestro Simón
Martínez Martínez, se puso el
reto de tomar parte en la
competencia internacional de
diseño de aeroplanos.
“En este campo no se tiene
experiencia y ha implicado
iniciar de cero, estudiando la
teoría del vuelo”, expresa el
catedrático de la FIME.
Una vez despierto el interés
de los alumnos mediante
conferencias donde se les
expusieron los alcances y
objetivos del AeroDesign, un
grupo de treinta alumnos de
todas las carreras de la Facultad
de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica, así como de Diseño
Industrial de Arquitectura y de
Ciencias Físico-Matemáticas,
pusieron manos a la obra.
Para ello están organizados en
cuatro coordinaciones,
aerodesign, manufactura, diseño
y control, las cuales trabajan de
manera integrada para realizar el
proceso de modelación teórica,
simulación y construcción del
prototipo.
Si bien el motor debe reunir
las especificaciones establecidas
por la SAE, los estudiantes
tienen libertad de utilizar su
ingenio y conocimientos teóricos
para realizar las modificaciones
externas.
Por ejemplo, efectuar mejoras
aerodinámicas, el diseño
termofluidodinámico y la
selección de materiales basados
en los resultados de sus análisis e
investigaciones.
“Es muy padre este ejercicio
entre ingenieros, diseñadores y
físico-matemáticos porque en
una empresa trabajas en
conjunto con todas las disciplinas
y aquí es lo que estamos
haciendo, estamos aprendiendo
de todos”, dice Alma Hinojosa
de diseño industrial.
Jesús Cantú, de FísicoMatemáticas, quien participa en
el diseño aerodinámico, explica
que la experiencia le deja
muchas satisfacciones.
“Físico-Matemáticas es muy
teórico, pero aquí estoy
aplicando todo lo que veo en el
aula, los conceptos y
fundamentos de física, además a
los modelos matemáticos les
estoy dando una aplicación y
esto me permite conocer en lo
que puedo trabajar.”
Leonel Peña Ángeles, de la
carrera de IME, quien colabora
en el área de diseño
FIME Racing Team acudirá a
Fort Worth para competir en la
Regular Class, la categoría más
apropiada para los principiantes¸
pero con la mentalidad de estar
entre los mejores.
“Vamos buscando de entrada
ser los número uno de América
Latina y después, quedar entre
los diez primeros lugares de
entre las 75 universidades de
todo el mundo”, afirma el
maestro Martínez.
Los alumnos deben sortear
con éxito tres fases, el reporte
con la sustentación de su
proyecto, su defensa mediante
una presentación en inglés bajo
el escrutinio de un comité
integrado por catedráticos de
distintas partes del mundo y
empresarios de la industria
aeronáutica.
“Una parte importante de
este proyecto es tu capacidad de
vender tus ideas y expresarlas”,
explica Jesús González.
Finalmente, en las pruebas de
vuelo se calificará la estabilidad y
control del avión, su capacidad
de carga, su despegue en un
rango límite de 22 metros de
longitud y el aterrizaje en los 200
metros.
El piloto del modelo, Saúl
Esparza de la FIME, sabe de la
presión y responsabilidad que
tiene en sus manos, “pero tengo
seguridad en mí mismo, se que
podré lograrlo”.
“Estos estudiantes tienen esa
diferencia muy importante”,
explica el profesor Martínez.
11
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vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
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15 de febrero de 2007
Seis integrantes de la delegación estatal que obtuvieron medalla de oro en
la edición número 16 de la Olimpiada Nacional de Biología, realizada en
Tlaxcala, son jóvenes universitarios que ahora tienen la misión de
prepararse para elegir a los cuatro jóvenes que viajarán a Canadá en julio
de 2007 para la fase internacional.
Los mejores del país en
biología
Jessica Balderas Salazar y
Esperanza Armendáriz
O
nce
integrantes
de la
delegación
estatal que
participaron en la XVI
Olimpiada Nacional de
Biología, celebrada del 21 al 25
de enero en la capital de
Tlaxcala, obtuvieron medalla
de oro y seis de ellos son
alumnos de preparatoria de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León.
En la olimpiada participaron
un total de 157 alumnos de 27
entidades de la república con el
objetivo de estimular entre los
jóvenes el interés hacia la
ciencia, en particular hacia la
biología para apoyarlos y
encaminarlos posteriormente a
ella.
Se destacaron como los
mejores del país en el área
biológica José Guadalupe
Guerrero Morín de la
Preparatoria 4 de Linares,
quien además fue reconocido
por obtener el mayor puntaje a
nivel nacional; Esteban
Eduardo Díaz González,
Miguel Ángel Loera Sánchez,
Daniel Gerardo Rodríguez
Reyna, Mariana Sánchez
Villarreal, de la Preparatoria 7,
segundo lugar nacional y Judith
Bernal Ramírez de la
Preparatoria 15.
Este evento es organizado
por la Academia Mexicana de
Ciencias y quienes tuvieron
una destacada participación a
nivel estatal y nacional, ahora
tendrán la misión de
representar a nuestro país a
nivel internacional, pero
además, y por primera ocasión,
a nivel iberoamericano.
Los once medallistas de oro
recibirán capacitación para
elevar su nivel y seleccionar a
la delegación que representará
Fotos: Efraín Aldama Villa
a México en la Olimpiada
Internacional de Biología que
se realizará en Canadá en julio
próximo, así como en la
Iberoamericana de octubre con
sede en la ciudad de México.
Jerónimo Escamilla, director
de Estudios de Nivel Medio
Superior, hizo extensivo su
agradecimiento al apoyo y
dedicación de cada uno de los
maestros asesores, sin olvidar a
los padres de familia, para
obtener este logro,
reiterándoles el apoyo de la
UANL para que continúen sus
estudios.
El rector José Antonio
González Treviño, además de
felicitar de manera efusiva a
todos los involucrados en este
triunfo, reiteró el apoyo de su
alma máter para dar
seguimiento a cada uno de los
jóvenes en su preparación
como alumnos universitarios en
alguna de las licenciaturas y
postrados que ofrece la
institución.
“Obtener seis lugares de los
once disponibles en una
competencia de conocimientos
se dice fácil, pero es todo un
logro; nos sentimos muy
orgullosos de su participación
en esta olimpiada nacional que
nos permite ganar
reconocimiento a través de
�15 de febrero de 2007
ustedes, quienes fueron
sometidos a una evaluación
muy exigente, poniendo en alto
el nombre de esta institución”,
agregó.
Esteban Eduardo Díaz
González
Preparatoria 7
steban recalca:
“Este premio
significa el resultado
del esfuerzo, fue un
reto personal que me propuse y
se dio todo bien hasta el grado
de obtener este lugar”, a lo que
agrega que tiene un gusto
especial por la biología ya que
la considera una ciencia muy
interesante y con mucho
campo para estudiar y ayudar
a la sociedad con la aplicación
de los conocimientos.
Su participación en dicho
certamen lo atribuye a la
invitación de un maestro y
ésta, aunque fue su primera
experiencia, le agradó mucho,
pero ya no puede volver a
participar pues está por
concluir sus estudios de
bachillerato.
En cuanto a sus planes
futuros comenta, “aún no me
decido a qué carrera ingresar,
estoy entre Químico Clínico
Biólogo, Biotecnología o
Químico Bacteriólogo
Parasitólogo, aunque me
inclino más hacia biotecnología
porque tiene mucho futuro y
hay más campo de trabajo”.
E
Miguel Ángel Loera
Sánchez
Preparatoria 7
ara Miguel, obtener
esta medalla de oro
fue un reto, “auque
hayamos obtenido
un excelente resultado, este
tipo de concursos siempre
significan un reto no sólo para
los estudiantes que
participamos, sino para la
Universidad que
representamos.
“Participar es parte de la
curiosidad que tenemos por
saber más, del empeño que
ponemos al esfuerzo de
nuestros maestros y directivos
por la superación de sus
estudiantes en bien de la
sociedad en general. El triunfo
fue gracias a un trabajo de
equipo entre todos los que
participamos de la UANL,
siempre apoyados por los
maestros.”
Su participación en esta
competencia fue gracias a la
difusión que se hizo del
certamen en la preparatoria,
“aunque siempre hemos tenido
esa inquietud por saber más y
tan sólo hubo que aprovechar
esta oportunidad que se nos da
P
a todos los estudiantes, fue una
experiencia muy agradable y
estimulante”.
Sobre su futuro profesional
comenta que desea dedicarse a
la biotecnología, ya que “tiene
la dosis exacta de dificultad y
de requerimientos, que son
más que nada la curiosidad y el
empeño”.
Daniel Gerardo Rodríguez
Reyna
Preparatoria 7
ste joven bachiller
al referirse a su
medalla de oro
reitera: “Primero
que nada, ganar significa darte
cuenta que todos los esfuerzos
que hiciste al estudiar,
desvelarte y sacrificando
tiempo de diversión, valió la
pena. No desperdiciaste el
tiempo, es hacer algo para tu
futuro, son logros, es cumplir
tus metas impuestas”.
Su participación en esta
olimpiada se da por el maestro
de biología Aurelio Leal Guerra,
quien estimulaba a sus alumnos
platicándoles sobre las
experiencias que se viven al
participar en este tipo de
concursos, lo cual comprobó y
ahora asevera que “te dejan
muy buen sabor de boca y
ganas de volver a vivir la
experiencia.”
Su vida profesional le
gustaría iniciarla estudiando
biotecnología porque la
considera una carrera novedosa
y que incluye la genética que es
el futuro de la ciencia, “es la
parte que más me llama la
atención de esta carrera”.
E
Mariana Sánchez Villarreal
Preparatoria 7
Esto me deja una
gran satisfacción
porque es una
materia que realmente me
gusta, me sirve para
demostrarme a mí misma que
realmente tengo
conocimientos. Tengo
experiencia en haber
participado en olimpiadas de
matemáticas, geografía e
historia.
“Esto me ayuda porque al
tener antecedentes así te
acostumbras a trabajar a
presión y no te impresiona ver
muchos participantes y pensar
que no vas a ser mejor que
ellos.
“Nosotros nos preparamos
durante las vacaciones de
inverno, asistimos a asesorías
de lunes a sábado en la
Facultad de Ciencias
Biológicas, nos daban clase y
hacíamos prácticas. Mis padres
han sido una gran inspiración
para mí.”
“
Judith Bernal Ramírez
Preparatoria 15
Nos seleccionaron
para la estatal según
el puntaje que
obtuvimos en el examen de
ingreso a preparatoria, nos
captaron y expusieron los
distintos certámenes que se
realizan dentro de la
Universidad para ver cuál nos
interesaba y a mí me gustó la
de biología.
El año pasado participé en la
misma olimpiada estatal, pero
mis resultados no me llevaron a
la nacional; en esta segunda
“
vez gané en la olimpiada
nacional, considero que sí hay
mucha competencia en este
tipo de actividades, es muy
fuerte, pero estudiando
ganaremos la internacional.
Mis padres me dicen que le
eche ganas, me apoyan y me
dicen que lo que he hecho
hasta ahora es un gran logro,
pero voy por la internacional.”
José Guadalupe Guerrero
Morín
Preparatoria 4 de Linares
o considero que
seamos un ejemplo
para nuestros
compañeros,
somos algo así como una
motivación para ellos, expresó
emocionado José Guadalupe.”
Aseveró que las
preparatorias de la UANL han
tenido una participación muy
relevante en las diferencias
olimpiadas de la ciencia, no sólo
en biología, sino también en
otras disciplinas, lo cual es tan
sólo una muestra de que
nuestra alma máter cada vez
ofrece una preparación
educativa de mayor calidad y
avanza con gran firmeza para
alcanzar las grandes metas que
conforman la Visión 2012.
“La biología es un área que
permite desarrollar el
conocimiento humano y
mejorar la calidad de vida. Es
un área interesante a nivel
molecular porque la bioquímica
es la base de la vida, me
gustaría estudiar esto para
innovar técnicas para mejorar
la calidad de vida de las
personas, creo que es la meta
de nosotros.”
N
13
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vida académica
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�vida académica
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2007
La Facultad de Psicología y el Instituto Estatal de las
Mujeres firmaron un convenio con la intención de
generar una serie de actividades académicas en apoyo
del sector femenino.
Contribuyen al desarrollo de la mujer
Jessica Balderas Salazar
E
n la actualidad las
mujeres ya no
juegan tan sólo el
papel de amas de
casa. Su rol ha cambiado y
buscan cada vez más ocupar
un lugar equitativo en la
sociedad.
Crear, fomentar y ejecutar
las políticas públicas que
propicien la no discriminación,
la igualdad y la equidad de
oportunidades, eliminando
toda forma que no garantice el
acceso a los beneficios del
desarrollo, es lo que las
instancias gubernamentales
buscan.
En apoyo a estos estatutos,
la Universidad Autónoma de
Nuevo León firmó un convenio
de colaboración con el Instituto
Estatal de las Mujeres en
Nuevo León, con lo cual
iniciarán una serie de
actividades de apoyo a quienes
han sido por muchos años
consideradas “el sexo débil”.
Para lo anterior se
implementó la materia
Equidad de género, la cual
ingresara al plan de estudios
universitarios como una
materia del currículo general,
donde básicamente se busca
que los estudiantes puedan
analizar y evaluar asuntos
socioeconómicos como el
acceso a la educación, la
pobreza, el mercado laboral, el
crecimiento y el desarrollo
desde un punto de vista de
género, además de conocer las
principales metodologías que se
han generado para aplicar el
enfoque de género en distintos
problemas socioeconómicos.
Cabe resaltar que con esto la
UANL se vuelve pionera a
nivel nacional, pues no hay otra
universidad en la república que
tenga aprobado por el Consejo
Universitario dicha asignatura,
según comentara María Elena
Chapa Hernández, titular de la
dependencia estatal.
Bajo este estatuto y como
una de las áreas que en mayor
proporción tienen injerencia en
las labores que el instituto
coordina, el 12 de febrero se
formalizó un convenio de
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
colaboración donde la Facultad
de Psicología y el Instituto
Estatal de las Mujeres se
comprometen a trabajar de
manera conjunta.
“Nos da mucho gusto firmar
este convenio con la Facultad
de Psicología de la UANL, esto
con fines y beneficios
fundamentales, como el
vincularnos en actividades de
carácter académico, la
colaboración y apoyo para
estudiantes que deseen
continuar sus estudios
superiores en una carrera de
esta facultad.
“Además, el sustento de
género que aprobó el Consejo
Universitario nos agrada en
sobremanera porque se aprobó
como materia obligatoria en
todas las carreras; además que
esta facultad en particular
tiene ya programas que voltean
a ver a las mujeres, tienen todo
un sentido de equidad;
empezamos a hacer
actividades juntos, como en
otras facultades de la UANL,
con quienes hemos firmado
convenios y hecho
colaboraciones en maestrías,
diplomados y capacitación en
general.
“Habíamos estado
trabajando juntos en atención
al segundo tema de la agenda
mundial de las mujeres que es
violencia, donde la facultad
tiene todo una historia propia
del tema en todos sus
apartados, por lo que ya
teníamos tiempo
coordinándonos incluso en la
atención de las víctimas y
siempre con muy buena
disposición, esta firma tan sólo
significa formalizar los
acuerdos”, agregó Chapa
Hernández.
Por su parte, el dirigente de
la dependencia universitaria,
Arnoldo Téllez López, comentó
que esta alianza se da gracias a
que hay un convenio que firmó
la UANL con el Instituto
Estatal de las Mujeres y de
donde se desprende que las
facultades podemos hacer
convenios específicos, cada una
dependiendo de las
particularidades o interés de las
carreras que imparte.
“En este caso psicología,
dentro de las áreas de la salud,
es muy importante en aspectos
de desarrollo de equidad de
género, en la cuestión de la
violencia, incluso tenemos una
maestría y una clínica.
“Consideramos que por todos
estos factores tiene mucho en
qué colaborar nuestra facultad
con el instituto, además de
otras cosas que en conjunto
podemos llevar a cabo. Incluso
se pueden utilizar los hallazgos
psicológicos como un dc de
música para embarazadas, el
cual ya ha comenzado a ser
difundido.
“La cuestión es cristalizar
proyectos gracias a la
creatividad y toda la propiedad
de la Lic. Chapa, como la
presencia en la UANL de
Marcela Lagarde.”
Como una de las propuestas
iniciales, proveniente del
instituto, se pretende organizar
una charla en la que destaca la
importancia de difundir la Ley
General de Violencia Familiar,
donde la creadora fundamental
de esa ley es Marcela Lagarde,
con quien se ha estado en
pláticas y se consiguió viniera
de manera gratuita al estado a
dar una charla para sensibilizar
más y mejor sobre los estatutos
que componen esta nueva ley,
buscando sea bajo este
convenio y en instalaciones
universitarias.
�a a
Suplemento cultural
Año 4, Número 51
flama@seyc.uanl.mx
Primavera
y otoño de
Pedro
Garfias
Alas
de Tigre
De Cortázar,
Joyce y otras
transgresiones
Joseph
Beuys
El artista y su concepto del arte
�2 flama
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2007
Rotafolio
En la presente edición
Pedro Garfias, fulgor violento.
Pedro Garfias, poeta
ofrecemos, a propósito
del simposio
internacional sobre el
exilio, un vistazo a la
vida y obra del poeta
■ CARLOS EDUARDO GUTIÉRREZ ARCE
español Pedro Garfias
esde que conocimos al poeta Pedro
Garfias formamos parte de una
hermandad que agrupa a miles de
seres, en México y en España, que
guardamos celosamente pocos cientos de sus
poemas, que son un credo humanista, a la par que un
canto universal y perenne.
Que ese canto haya recibido tan poca difusión,
hasta ahora, deriva de algunas causas generales: el
poco interés por la lectura y la poesía. Existen
también algunas causas particulares: el nombre de
Pedro Garfias ha sido excluido, veces por ignorancia,
otras por mala fe, de antologías, ensayos y tratados
de literatura castellana; sus ediciones han sido escasas,
de tiraje pequeño y limitada distribución.
En sus poemas juveniles, junto al asombro del
paisaje y la humanización de la naturaleza, el poeta
nos participa el fulgor de un alma clara desbordada de
ternura. Ese fulgor no desaparecerá nunca, será una
de sus constantes.
Desde joven, Garfias enfrentó al mundo con
espíritu crítico y revolucionario. “Elegí ese camino
porque siempre fui hombre de multitudes, de
barrios bajos, de niños que lloran”. La lucha contra la
injusticia del mundo la libró el poeta en muchos
frentes, en muchos escenarios. Sufrió muchos
desencantos, incomprensiones y abandonos. Todo
ello fue abonando su poesía de una violencia que la
expresión poética sabe contener.
Hablando solo en la noche, caminando con paso
incierto, peleando con la soledad, consigo mismo, es
la imagen que llevamos del poeta en los últimos años
de su vida.
“Creo que la obsesión por la muerte la tenemos
todos dentro. Los que no podemos guardarla,
tenemos que expresarla.” La esperanza nunca fue
sentimiento ausente en la expresión de Garfias.
Los temas sociales, religiosos, metafísicos también
están presentes. Garfias compuso obras en prosa, de
las cuales pocas se conservan. Para una compañía de
cómicos trashumantes, en su adolescencia, escribió
una comedia que tituló Los hijos de la luna. Años
después escribió Vidas paralelas de Juan Artigués. En
colaboración con Juan Rejano escribió un esbozo
dramático inspirado en la muerte de un guerrillero
español, que en México y en Francia fue llevado a
escena. Al mismo Rejano le dictó de memoria un
cuento que fue publicado en la revista Romance.
que fuera gran
colaborador de la
UANL. Por el mismo
ámbito de las letras,
Waldo Tijerina nos habla
de un transgresor de
toda convención literaria,
Julio Cortázar y su
semejanza, no
suficientemente recalada,
con Joyce. Armando
Santos nos acerca a un
revolucionario, activista
político, teórico y artista
alemán Joseph Beuys que
conmosionó por su
crítica social, política y
artística. El espacio Alas
de Tigre ofrece la
creación de los jóvenes y
Graciela Salazar nos
invita a la lectura por
medio de su columna,
Leesleo.
D
Universidad Autónoma de Nuevo
León
Ing. José Antonio González Treviño
Rector
Dr. Jesús Áncer Rodríguez
Secretario general
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Vida Universitaria
Lic. Edmundo Derbez García
Director informativo
Lic. Hernando Garza
Editor
Diseño Alejandro Derbez García
Auxiliar de diseño Elena Herrera
Corrección y estilo Genaro Huacal
Fotografía Pablo Cuéllar Zárate
Reporteras Jessica Balderas Salazar y
Verónica Zapata Rivera
Alguna narración de misterio, unos cuantos
argumentos para cine, ensayos sobre novela policiaca y
unos diálogos de Daniel Mir que hablan de Andalucía,
completan el catálogo de su prosa.
De Juan Ramón Jiménez recibió la inquietud de
buscar la poesía pura, de Machado recibió el apoyo
para ser poeta oral y la incitación a encontrar la
expresión exacta, directa.
Al morir el poeta no dejó hijos ni bienes materiales.
Dejó una legión de amigos y unos cuantos versos.
Los amigos, con puntual diligencia le
acompañaremos; sus versos, lo sabemos,
permanecerán.
Desde siempre, el silencio acosa su nombre. Se le
excluye de las filas ultraístas: no se le menciona en la
Generación del 27, aunque comparte con ellos lo que
Cernuda define como características del grupo, dadas
en fase: predilección por la metáfora, actitud clasista,
influencia gongorina y contacto con el superrealismo.
Pero sus versos continúan diciéndonos, así como
en el pasado en la Cámara de Diputados, en México,
en los frentes de batalla de la guerra civil española o
ante obreros en ambos países.
En el presente, entre pequeños grupos de
estudiantes y en la sabia voz de la entrañable Ofelia
Guilmáin y en el canto dulce y friso de Pedro Ávila
por televisión.
Si el poeta Benn decía: “Ninguno de los más
grandes poetas de nuestro tiempo ha dejado más de
ocho o diez poesías perfectas”, Garfias más humilde
decía: “espero que dos o tres versos míos puedan
permanecer después que yo muera”.
Pedro Garfias fue un hombre bueno, justo, valiente,
generoso y humano, muy humano. Sufrió, amó, lloró
y se dolió de él y de los hombres y de las cosas, pero
su nombre y sus versos permanecerán porque pudo
transformar su experiencia vital en poesía y, en él, se
dio lo que decía T. S. Elliot: “Mientras más perfecto el
artista, más completa será en él la separación entre el
hombre que sufre y la mente que crea”.
Y su ternura infinita y su violencia justiciera
encontraron en su expresión verbal la armonía del
poema. Pedro Garfias, fulgor violento. Pedro Garfias,
poeta.
Presentación del libro Pedro Garcias, poeta, Guadalajara,
febrero de 1985.
Colaboradores Reynol Pérez
Vázquez, Mónica Hernández-Roa,
Eduardo Crisóstomo, Armando
Gerardo Santos Uruñuela, Zacarías
Jiménez, Alma Ramírez, Rocío
Cárdenas
Distribución David Barrón
Consejo editorial Alejandra Rangel
Hinojosa, Silvino Jaramillo Osorio,
Jorge Villegas Núñez, José Luis
Esquivel, Roberto Silva Corpus y
Salvador Guajardo
Participa en
flama
Se reciben colaboraciones
de universitarios:
artículos, ensayos, poesía,
reseñas, cuentos cortos,
fotografía. Envíalas con
tus datos completos. Los
materiales estarán sujetos
a revisión.
�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de febrero de 2007
flam·a 3
Primavera y otoño de
Pedro Garfias
El poeta español Pedro Garfias (1901-1967), exiliado en la ciudad donde murió, fue gran colaborador de
actividades culturales y presentaciones de libros de la UANL, así como gran amigo del humanista y ex rector
de la máxima casa de estudios, Raúl Rangel Frías, y de otros creadores locales. A propósito de su legado, así
como del de otros exiliados ibéricos en el país, la Secretaría de Extensión y Cultura y el Centro Cultural
Universitario Colegio Civil de la UANL organizan, del 21 al 23 de febrero, en este recinto recién inaugurado,
el Simposio Internacional “Las letras del exilio” con el tema “Aportaciones literarias de los escritores españoles
exiliados en México” y la participación de estudiosos e investigadores de México y España. En la organización
intervienen el Ministerio del Trabajo de España, la Consejería del Trabajo de la Embajada de España en
México, el Centro Asturiano Español de Monterrey, A. C., el ITESM y la UNAM. A cuarenta años de su
muerte, el poeta y editor Óscar Efraín Herrera nos presenta un ensayo sobre la dolorosa serie de poemas del
autor titulada Primavera en Eaton Hastings.
■ ÓSCAR EFRAÍN HERRERA
Octavio Paz dividió en dos grupos a los
poetas españoles que se exiliaron en
México después de la guerra: a aquellos
que llegaron con una obra hecha, o bien
con lo más importante de ella; y quienes
hicieron lo mejor de su obra fuera de su
patria. El caso de Pedro Garfias no es
sencillo de clasificar.
Al margen de su poesía, a Garfias lo
prologa una leyenda que enturbia la
lectura de su obra. Ahora, a casi cuarenta
años de su muerte, es más vigoroso el
recuerdo por el personaje bohemio,
solitario y nostálgico, que por sus
poemas surgidos precisamente de la
..... _.
�4 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Literatura
15 de febrero de 2007
bohemia, de su matrimonio con la
soledad y su destete de la patria o, si
quiere decirse de otro modo, del eterno
duelo que le causó dejar su tierra y de
que fueran aplastadas sus ideas.
Republicano, patriota de su España, a
la que recorrió y cantó; y por qué no
decirlo también: la que lo hizo escribir
esos poemas con estilo sencillo y
popular que buscaban alentar a sus
compatriotas contra el fascismo. Como
ocurre frecuentemente, la sinrazón y los
muchos intereses de unos pocos
triunfaron y en este caso en la España de
antes de la segunda guerra mundial
fueron aventados al exilio miles de
españoles.
Garfias entonces llora “como un
becerro que ha perdido a su madre” y
escribe en Gran Bretaña, antes de partir
a América, una serie de poemas que
titula Primavera en Eaton Hastings (Poema
bucólico con intermedios de llanto).
Entre abril y mayo, cuando comenzaba
la primavera de 1939, redacta los
poemas de este libro no como una
catarsis de su duelo, sino como
testimonio de lo que sintieron sus miles
de compañeros que no encontraron la
forma de decir su dolor.
Compuesto por veinte cantos y dos
“intermedios”, de tamaño irregular,
Primavera… es un libro que transporta a
los pasajeros del Sinaia y a los muertos
que se quedaron en la España perdida.
A partir de una perspectiva paisajista, en
la que enmarca su condición de exilio,
Garfias conjuga en la palabra soledad a
la amada y a la patria, pero quizá
también a la idea del mundo en la que él
creía. Tres pérdidas de un solo golpe: la
familia, la tierra que lo hizo hombre y
poeta, y la república que España dejó de
ser por varias décadas.
embarca. En treinta y cinco versos
endecasílabos, Garfias pone la raíz en su
primavera... se afianza en la tierra de la
memoria y de la tradición española y
encauza su poesía por el río alegre del
romance. A partir de este primer canto
hay más libertad métrica, se desborda la
poesía hacia otros espacios de la página
y cuando se contiene, lo hace tan
densamente:
En el primer canto, el poeta se ciñe al
endecasílabo y hace una exposición del
paisaje costero que lo vigila mientras se
Ya descrito el valor que para él tenía la
poesía, no es extraño que recurra a ella
para sentirse protegido, en el sentido
más fiel de la palabra. Pedro Garfias no
recurre a la poesía para desahogarse,
sino para transformarse. Primavera en
Eaton Hastings tiene su modelo en las
“Soledades” de Góngora. En el primer
caso, el poeta se sienta en unas rocas
frente al mar en la primavera inglesa
para contar su exilio y pedir a los
El verso humano pesa,
yo lo cojo en mis manos
y siento que me dobla las muñecas.
hombres muertos de España compartan
su presente. Pero también, hace un
intermedio para ponerse a llorar “por
los que han muerto sin saber por qué /
(...) Y por las multitudes / que pasan sus
vigilias escarbando la tierra”...
Góngora, en sus “Soledades”, relata el
caso de un joven náufrago que, en la
estación florida del signo de Tauro
(abril-mayo), pide al mar auxilio porque
además de su condición, se encuentra
lejos y desdeñado de la mujer que ama.
El océano se condolió de él. Hay una
referencia a Arión, músico que navegaba
de Italia a Corinto y fue asaltado por los
marineros. Quisieron arrojarlo al agua,
pero Arión los convenció que le
permitieran primero cantarles una
canción. Con su canto atrajo a los
delfines, se arrojó al agua y un cetáceo lo
llevó a la orilla.
�Literatura / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de febrero de 2007
Hay más similitudes, pero dejemos eso
para otra ocasión, pues lo que nos
ocupa es la poesía de Garfias que en su
Primavera… introduce dos poemas que
son de lo más importante. Los llama
“Intermedios”: “Llanto sobre una isla” y
“Noche de estrellas”. En el primero el
poeta decide soltar sus llantos.
Ahora puedo llorar mis llantos
olvidados
mis llantos retenidos en su fuente
como pájaros presos en la liga.
(...)
Sobre esta roca verdinegra
agua y agua a mi alrededor
ahora sí que voy a llorar a gusto.
En el segundo intermedio decide
continuar con su lamento, sabe en dónde
está y lo que significa el país en donde
habita temporalmente, no obstante:
Mientras duerme Inglaterra, yo he de seguir
gritando
mi llanto de becerro que ha perdido a su
madre.
Pareciera que a Garfias el océano no
lo ayudó. Quizá fue porque a diferencia
de Arión, el poeta enfrentó a sus
ladrones.
El músico convoca a las sirenas, el
poeta las describe. El músico pidió la
ayuda de los dioses, el poeta en su
Primavera… no pide a nadie nada. Se
sabe sólo y confía en lo que ha visto,
“Mis ojos son mi vida”, y se siente
encarcelado en una patria que también
esclaviza y que es monárquica, por eso
dice:
Puedo flotar, saltar desde un barrote
al otro de jaula.
Y aun así no le pide ayuda a nadie, en
cambio trata de llorar y de sentir por los
otros:
¿Por qué no recordaros,
vosotros que conmigo compartisteis
la lluvia y el espanto?
Hasta aquí Pedro Garfias triunfa
sobre su exilio. Ya se ha dicho que la
flama 5
guerra hizo que brotara en él de nuevo
su vocación interrumpida de poeta. En
el exilio, doloroso como no sabemos,
escribe un gran poema, aunque aquí voy
a diferir de algunos: no por el tema que
aborda ni por su significado político o
histórico, sino por un puñado de
grandes momentos que se intercalan de
versos no tan afortunados.
Si bien la imagen de bohemio estorba
para conocer su obra, también lo hace
su inclinación por seguir con el ritmo
cantado del poema aunque ello
signifique alargarlo de más o en cambio,
como lo advierte Max Aub, Garfias
tiene un poder de recorte, en el sentido
taurino del término, que lo hace acabar
un poema inesperadamente.
Sin haber sido incluido en una
antología importante, Garfias continúa
en la memoria de muchos y bien valdría
una edición con los comentarios y textos
varios que su obra, no su personaje,
inspiraron en escritores como el mismo
Aub, Octavio Paz, Gabriel Zaid,
Eduardo Lizalde, Juan Rejano y tantos
otros.
�6 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes Visuales
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JOSEPH
BEUYS
El artista y su concepto del arte
■ ARMANDO GERARDO SANTOS URUÑUELA
E
n el invierno de 1943,
durante el ataque a una base
rusa en Crimea, derribaron
el avión Stuka del piloto
alemán Joseph Beuys; una tribu de tártaros
nómadas lo rescató y curó con remedios
tradicionales: ungieron sus heridas con
grasa animal y lo envolvieron en fieltro
para que estuviera caliente. Beuys, a la
postre, fue trasladado a un hospital de
campaña alemán, volvió al frente, fue
herido, condecorado, degradado por su
carácter rebelde y apresado por los ingleses
en 1945; sin embargo, nunca olvidó los
remedios de su curandero tártaro: la grasa
y el fieltro, materiales que aparecerán en
su obra de manera constante. Joseph
Beuys, el hombre del sombrero de fieltro
–nacido el 12 de mayo de 1912 en
Krefeld, Alemania– es una leyenda del arte
Revolucionario y activista político, el teórico y
artista alemán Joseph Beuys (1912-1986) marcó una época con la
realización de sus acciones que provocaron escándalo y conmoción
por su punto de vista crítico ante lo social, político y artístico.
de vanguardia del siglo XX. Estudió
pintura y escultura en la Academia Estatal
de Arte de Dusseldorf, de 1947 a 1952,
cuando realizó una amplia serie de dibujos
de pequeño formato que le sirvieron de
punto de partida para un grupo de obras
elaboradas con productos perecederos y
de desecho; durante la segunda mitad de
la década de 1950 trabajó como peón en
una granja, en 1961 regresó a Dusseldorf
para dar clases de escultura, pero fue
expulsado en 1972 por liderar a diecisiete
estudiantes en la ocupación de la secretaría
de la Academia Estatal de Arte de
Dusseldorf en protesta por la aplicación
de la numerus clausus (la cláusula de cupo),
siendo readmitido seis años más tarde.
También realizó, utilizando un local de la
Documenta de Kassel en 1972 como
oficina, campañas a favor de la democracia
directa, el medio ambiente, así como la
presentación sin éxito de su propia
candidatura para el Bundestag (Congreso
alemán) en 1976, y la campaña para plantar
�Artes Visuales / V I D A U N I V E R S I T A R I A
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flama 7
Capri Batery (1985)
Economic Value Rice (1977)
Cosmos y Damián (1974)
Lemon Ligth (1969)
El silencia (mutismo) 1973
Huan Yong
numerosos árboles que encabezó hasta su
muerte –el 23 de enero de 1986, en
Dusseldorf–, siendo arrojadas sus cenizas
al Mar del Norte, dentro de tres vasijas de
bronce procedentes de una excavación
griega y halladas repletas de miel.
“Todo ser humano es un artista”
M
ás que por su importante
labor artística, Joseph Beuys
alcanzó prestigio internacional por su concepción
teórica del arte; presentó a la sociedad
como una escultura, así desarrolló su
“concepto ampliado del arte”, bajo la
influencia de Rudolf Steiner y su
antroposofía (la triple división de la
estructura del estado en tres sistemas:
espiritual, político y económico) que se
podría resumir en igualdad ante el derecho,
fraternidad en la economía y libertad del
espíritu. Beuys consideraba limitado el
concepto tradicional de arte, por lo que
sus obras fueron motivo de escándalo y
conmoción, pero Beuys pensaba que la
personalidad del artista y sus acciones son
más importantes que su resultado, la obra
de arte concreta; por tanto “todo ser
humano es un artista” y cada acción, una
obra de arte que impulsa a la reflexión.
En una entrevista realizada en 1981 Beuys
recapituló: “En razón de este concepto de
arte antropológico cada hombre es un
artista, en cada hombre existe una
capacidad creadora virtual, esto no quiere
decir que cada hombre sea un pintor o un
escultor, sino que existe una creatividad
latente en todas las esferas del trabajo
humano”. La curiosidad intelectual de
Beuys le llevó, desde su época estudiantil,
a estudiar la obra y los apuntes de
Leonardo da Vinci; en 1953, en casa de
sus amigos y mecenas Hans y Joseph Van
der Grinten, expuso por primera vez sus
obras, entre ellas su famoso retrato de
Leonardo Giocondologia, resultado de su
estudio sobre el genio renacentista. En un
principio Beuys desarrollaría su concepto
del arte en el campo académico, en 1961,
desempeñando la cátedra de escultura
monumental en la Academia Estatal de
Arte de Dusseldorf, se convirtió en un
profesor carismático que hechizaba a sus
alumnos con clases interactivas, donde se
daba gran importancia a la destreza
artesanal.
Fluxus y las acciones
U
n año después fundó Fluxus,
un movimiento neodadaísta
cuyo objetivo era difuminar
los límites entre las artes; el
artista trabajaba a través de las “acciones”:
representaciones donde el protagonista es
el artista que actúa sobre un escenario ante
el público, al contrario de los
“happenings”, en que el público es el
protagonista. Beuys creó sus “acciones”
con base en su experiencia circense -un año
antes de terminar el bachillerato se escapó
con un pequeño circo ambulante que
pasaba por su ciudad- y sus ideas acerca
del arte y la creatividad. El 2 y 3 de febrero
de 1963 organizó sus primeros conciertos
de Fluxus en la Academia Estatal de Arte
de Dusseldorf, llamados “Festum
Fluxorum Fluxus”. En el primer día
presentó una “Composición para dos
músicos”, en el siguiente, la “Sinfonía
Siberiana, primer tiempo”, en la cual
realizó una “acción” violenta, que incluyó
el cadáver de una liebre, que provocó un
enorme impacto en los sorprendidos
espectadores y la consecuente catarsis que
era parte del proceso creativo. El arte de
Beuys a veces no era tolerado. El 20 de
julio de 1964 estaba en Aquisgrán
representando una “acción” en el “Festival
del Nuevo Arte”, cuando un irascible
estudiante le asestó un puñetazo en la nariz.
Beuys transformó la agresión en una
“acción profético-religiosa” cuando
levantó una cruz y saludó a su agresor
mientras su nariz goteaba sangre. Beuys
desafiaba en sus “acciones” paradigmas
artísticos, religiosos, sociales, científicos y
�8 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Artes Visuales
15 de febrero de 2007
15 de diciembre del mismo año en
Dusseldorf, “Manresa”, una “acción”
acerca del contacto místico con san Ignacio
de Loyola durante su visita a la ciudad
catalana. En 1967 Beuys ya tenía el
suficiente prestigio para que el museo de
la ciudad de Mönchengladbach organizara
“Proceso paralelo 1”, la primera
presentación retrospectiva de su obra; un
año después, el Stedelijk van Abbe
Museum de Eindhoven también realizó
una gran exposición retrospectiva del
artista.
Acciones políticas: fundación de
partidos y organizaciones
B
políticos; en diciembre de 1964 representó
“El jefe”, donde permaneció enrollado en
fieltro durante varias horas. El año
siguiente, en la “acción” titulada “Y en
nosotros... entre nosotros... tierra abajo”
pasó veinticuatro horas dentro de una
pequeña caja de naranjas. Durante la
inauguración de la exposición “Beuys...
cualquier soga”, en la galería Schmela de
Dusseldorf, se hizo acompañar de una
liebre muerta, a quien explicaba los
cuadros expuestos. En el verano de 1966,
viajó a Manresa, España, donde san
Ignacio de Loyola escribió sus Ejercicios
espirituales, ahí Beuys sufrió un colapso, esta
experiencia le inspiró para representar, el
euys no se durmió en sus
laureles, su espíritu inquieto lo
impulsó a fundar el Partido
Alemán de los Estudiantes,
pues “cada ser humano es un estudiante”,
este fue el inicio de su actividad política,
llamada por él “escultura social”. La
política no era más que una faceta de su
quehacer artístico: “Mi concepto de arte
en realidad es tal que, por así decirlo, abarca
todo el ámbito político. Su objetivo es que
el ser humano determine las cosas del
mundo, se determine a sí mismo,
evidentemente, esta idea incluye también
la ciencia, se trata de algo absolutamente
interdisciplinario, se trata de que arte y
ciencia, en su conjunto, se practiquen en
primer lugar en el proceso de formación,
en todo el ámbito educativo”. En 1970
fundó en Dusseldorf la “Organización de
Electores, Libre Plebiscito”, al año
siguiente lideró la ocupación de la
secretaría de la Academia Estatal de Arte
de Dusseldorf, así como varias “acciones”
de carácter político y social: “Voglio
vedere le mie montagne”, “Acción
pantano”, “Unidad de aislamiento”,
“Superad de una vez la dictadura de los
partidos” y “Celtic”. En 1972 montó en
la Documenta V de Kassel la “Oficina
�Artes Visuales / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de febrero de 2007
flama 9
permanente política de la Organización
para la democracia directa a través del
plebiscito. Discusión durante 100 días”. En
octubre del mismo año ocupó por
segunda ocasión la secretaría de la
Academia Estatal de Arte de Dusseldorf,
de la que fue desalojado por la policía.
Este acto provocó su destitución como
maestro, acusado de violación de
domicilio, tras la expulsión dio varias
conferencias en diversas escuelas de bellas
artes americanas, realizando en Chicago la
“acción” titulada “Dillinger, he was the
gangster’s gangster”, donde recreaba la
muerte del mafioso a manos de la policía.
Después, en 1974, representó su “acción”
más conocida: “Coyote, I like America and
America likes me”, donde habitó durante
cuatro días con un coyote y un cobertor
de fieltro en la sala de una galería de Nueva
York. Este mismo año fundó, con el
premio Nobel de literatura Heinrich Böll,
la Universidad Libre Internacional, una
universidad sin sede, donde cada hombre
es un artista con facultades creativas que
deben ser perfeccionadas y reconocidas,
el proyecto universitario lo estimuló a
publicar sus escritos sobre los conceptos
de arte y vida, así como la interrelación
que debe haber entre ambos.
Últimos años: instalaciones,
acciones, homenajes…
E
n 1976 realizó sus dos
instalaciones más célebres:
Muestra tu herida, colmada de
referencias a la melancolía y
a la muerte, y Parada de tranvía, donde
rememoraba su época juvenil. En la
Documenta VI, en 1977, exhibió su Bomba
de miel en el lugar de trabajo: varios hectolitros
de miel de abejas eran movidos, a través
de tubos de plexiglás, desde el sótano hasta
el desván por dos motores envueltos en
grasa. En 1979 el Guggenheim Museum
The Pack (1969)
de Nueva York organizó una magna
exposición retrospectiva de su obra.
Joseph Beuys se transformó en el
sinónimo de arte conceptual de
vanguardia, en 1980 instaló en la Bienal de
Venecia Espacio El Capital, 1970-1977; el
mismo año Andy Warhol le rendía un
homenaje con sus Retratos de Beuys. La Real
Academia de Bellas Artes de Estocolmo
no se quedó atrás al nombrarlo uno de
sus miembros. La deteriorada salud de
Beuys influyó en su obra posterior
manifestando el anhelo de trascender a la
muerte por medio de la naturaleza y
reflejar el dolor que experimentaba en vida.
En la Documenta VII de Kassel, en 1982,
Beuys realizó Transformación y 7000 Robles,
proyecto donde planeaba plantar 7 mil
árboles en Kassel, con una columna de
basalto erigida al lado de cada uno. En
1983 exhibió, en la galería Schmela de
Dusseldorf, El fin del siglo XX, un grupo
de veintiún piezas de basalto taponadas
con grasa; también instaló Bajo los huesos se
cuenta. Espacio de dolor, consistente en una
opresiva habitación de plomo. Mientras
que el año siguiente, en Londres, construyó
Plight, una habitación de fieltro con un
piano en su interior. En 1984 se dedicó a
esculpir y colocó la escultura Olivestones en
el Castello di Rivoli, en Turín, Italia. En
1985 expuso una selección de obras en
papel en Madrid e instaló las obras Fondo
VII/2 e Infiltración homogénea para piano de
cola en el Centro Pompidou de París. El
12 de enero de 1986, once días antes de
su muerte a consecuencia de un paro
cardíaco, recibió el premio Wilhelm
Lehmbruck en la ciudad de Duisburg,
donde expresó su gratitud hacia el escultor
que más le influenció: En 1938 había
salvado de una quema de libros de “arte
degenerado” organizada por los nazis, un
catálogo con reproducciones de esculturas
de Wilhelm Lehmbruck. El descubrimiento del arte escultórico definió su vocación
y le inspiró en su búsqueda de los límites
del pensamiento estético, porque para
Beuys el concepto del arte descansa en la
idea de que toda persona puede rescatar
de las llamas su poder creativo, el arte que
habita en el fondo de su ser.
�10 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Alas de Tigre
15 de febrero de 2007
ALAS DE TIGRE
El Tren del futuro
Desde muy temprano me encuentro en la moderna estación
del ferrocarril. Hoy emprenderé un viaje inolvidable en el
moderno Expreso Mexicano. Este tren es el más lujoso
que haya existido en nuestro país. Es el año 2018, hoy es
07 de Noviembre, hace seis meses fue desintegrado el
cometa MX17 que tanto atemorizó durante años con
colisionar con nuestro planeta. Tan sólo una ligera lluvia
de estrellas y polvo cósmico alcanzaron nuestra atmósfera.
Con este viaje se inaugura formalmente la red ferroviaria
más moderna que haya existido en América Latina,
precisamente en esta fecha histórica (Día del Ferrocarrilero).
En el transcurso de estos últimos quince años la ciencia y la tecnología
han avanzado vertiginosamente, los medios de transporte y comunicaciones no se comparan ni
por asomo con los del inicio del milenio.
Según las historias que me envía mi abuelo desde Guadalajara por e-mail cada semana, en las cuales
narra los viajes que realizó en tren en su juventud. No hay punto de comparación.
Apenas llego a la estación de ferrocarril y con una tarjeta electrónica hago funcionar una pantalla
automática que hay en los descansabrazos de los asientos, la cual me indica todos los datos que
necesito saber:
* El estado del tiempo en todas las estaciones...
* Los horarios de llegada y salida a cada una de ellas...
* La ruta que seguirá el Expreso...
* Las noticias más importantes del día...
* Las cotizaciones de las monedas de cada uno de los países...
* La duración del viaje: 56 horas, 27 minutos, 10 segundos...
* El menú que ofrecen durante el viaje...
* La ruta que seguirá el expreso será:
Monterrey–México, D.F.–Guatemala–San José de Costa Rica–Bogotá, Colombia–Caracas, Venezuela–
Río de Janeiro, Brasil–Montevideo, Uruguay–Buenos Aires, Argentina.
Durante el cual atravesaremos zonas desérticas, bosques, selvas, valles, praderas, el antiguo canal de
Panamá, ahora convertido en un caudaloso río, la selva amazónica, túneles, puentes... todo aparece en
una versión animada en la pequeña pantalla de mi computadora. Viajarán conmigo colegas y
funcionarios de diferentes nacionalidades, los trámites para cruzar entre los distintos países han sido
reducidos al mínimo, las aduanas han desaparecido; con mi pasaporte y un solo visado viajo
tranquilamente a través de diez países.
En este momento aparece en la pantalla el aviso de que debemos abordar el tren y tras una sencilla
ceremonia de inauguración, se inicia el viaje. Viajo en un coche con capacidad para ochenta pasajeros,
todos cómodamente sentados y con su respectiva computadora personal, la mayoría de los pasajeros
son jóvenes adultos como yo, mayores de veinte años.
Trabajo dos horas con la computadora: debo preparar un reporte y mencionar en él las ventajas de
viajar en ferrocarril.
Afortunadamente lo termino y me dedico ahora a observar el paisaje. Puedo ver que se acerca una
tormenta, (¿o nos acercamos a ella?), últimamente las tormentas y los huracanes han sido muy frecuentes
por efecto del “Niño”. Sin embargo, tal y como pude ver en la pantalla de mi computadora, esta
tormenta es, como yo, tan sólo pasajera...
Saboreo mi cena tranquilo y posteriormente me dirijo al Coche-cine donde veo la misma película
dos veces, hasta quedarme profundamente dormido. Al día siguiente se realiza en este mismo coche
una conferencia de prensa, en la cual nos explican las ventajas de viajar en tren. ¡Vaya! Con esta
explicación estoy plenamente satisfecho de las ventajas de viajar en tren.
Después de treinta años de suspensión, se reanuda finalmente el servicio de pasajeros en nuestro
país. Después de tantas horas de viaje llegamos por fin a la estación de Buenos Aires, Argentina,
donde nos recibe calurosamente la presidenta de dicho país. Finalizando así este primer viaje del
Expreso- Mexicano.
Martín Viesca Contreras
Egresado de la carrera de Licenciatura en Diseño
Industrial de la Facultad de Arquitectura
�Alas de Tigre / V I D A U N I V E R S I T A R I A
15 de febrero de 2007
flama 11
ALAS DE TIGRE
LEES
Frente al lago
No vine a escribirte entre el zacate
ni quise extrañarte frente al lago.
La tarde era fresca y quise huirme
el tiempo invitaba a la lectura
la casa, vacía, estaba callada,
el viento de afuera me sacó.
No vine a sentarme frente al lago
buscando una excusa para hallarte
ni el agua que ondula te ha nombrado
ni el árbol de siempre te ha abrazado.
No vengo a reprochar que me engañaste
ni quiero que regreses si te invoco
ni estoy buscando huellas en los troncos
ni busco tu arete entre la arena.
No vine a encontrarte entre mis sombras,
no vine a invocarte con mis rezos
no vine, no vengo, no he venido.
Los moscos aún siguen pululando
las bancas se sientan donde siempre
la fuente constante no se agota
y llora hacia arriba contra el Sol.
Las palmas saludan frente al lago
la gente camina alrededor.
Nadie se da cuenta que hoy faltaste
o hallaste en otro parque otro calor.
Jair García-Guerrero
LEO
“Negro preto cor da noite”,
nunca te esqueças do açoite
Que cruciou tua raça.
Em nome dela somente
Fase com que nossa gente
Um dia gente se faça!
Negro preto, negro preto,
sê tu um homem direito
como um cordel posto a prumo!
É só do teu proceder
Que, por certo, há de nascer
a estrela do novo rumo!
De nuevo aquí, bienvenidos. Desde su nacimiento
Leesleo, ha intentado ser nave para unos, rincón para
otros, donde confluyen pensamientos y sensaciones que
muevan, trasladen a cualquier espacio posible o
imposible con un clic a la imaginación. Apelando
precisamente a la sensibilidad, al asombro y al juego,
nuestro viaje estriba hoy en dejarse guiar por los sonidos,
toc toc, oigamos en las paredes del cuerpo y la conciencia,
cada verso de este poema Novo rumo de Lino Guedes.
Sí, ya te diste cuenta, es portugués. Con seguridad habrás
identificado, mientras leías en voz baja, señas
fundamentales, cuando no la idea central. Todo parte del
“Negro preto cor da noite” dulce y profundo, justo como
el corazón inmenso de la noche, tan cercana y
desconocida al mismo tiempo; pareciera que no la
aprendemos aún. “El negro…” es consciente de su
pasado, y en él, con la mayor dignidad está dispuesto a
ser ejemplo de otros, recto “como um cordel posto a
prumo”, convencido de generar así, un destino diferente.
Estamos siendo testigos de circunstancias inéditas en
nuestro país, más que nunca es preciso abrir nuestros
sentidos, aguzar la conciencia y la memoria, hacernos
merecedores del sitio que ocupamos en esta casa a
cuenta de las aflicciones de otros, luchadores contra la
injusticia, la discriminación, la pobreza, falta de
solidaridad y democracia verdadera. Por muchas cosas
más, este “Negro…” sí sabe lo que quiere.
Graciela Salazar Reyna
�12 flama
V I D A U N I V E R S I T A R I A / Alas de Tigre
15 de febrero de 2007
De Cortázar, Joyce y
otras transgresiones
■ WALID TIJERINA
Así, Cortázar aborda esta tarea sin
saber a dónde lo llevará o si será una
agresión, una regresión o una
progresión, como lo señala en su
introducción a Modelo para armar. Esta
tarea basada en incertidumbres le da
una gran semejanza, que no ha sido
suficientemente recalcada, con James
Joyce, el pionero de las profundas
transgresiones en la literatura: ambos
autores fueron evolucionando, no en
calidad sino en estilo, con el transcurso
de sus obras hasta llegar a una situación
en la que necesitaban de la transgresión
literaria para llegar a sus fines. Ya en este
nivel la diferencia entre ellos es la
manera en la que llegan a ella: intrínseca,
en el caso de Joyce, extrínseca, en el
caso de Cortázar. Esta diferencia se
presenta principalmente al comparar
Finnegans Wake y el ya mencionado
Modelo para armar, obras en las que
llevaron a tope sus ambiciones
transgresoras.
Joyce, entonces, decide tomar el
retruécano como la base creadora de su
exhaustiva tarea. A través de esta figura
llegaría a una regeneración intrínseca e
inimaginable del lenguaje literario, sobre
todo al ayudarse de otros idiomas para
darse abasto en cuanto a vocablos
parónimos. Ya con esto se adentra en la
“mente nocturna del hombre” y escribe
el libro sobre la noche -ya que, según él,
Ulysses había sido el libro sobre el día-
Julio Cortázar, dibujo a lápiz de Walid Tijerina
Julio Cortázar siempre llevó a cabo la
escritura de sus obras creyendo
firmemente que en cada una
encontraría algo nuevo, que de no ser
así “no tendría ningún interés, ninguna
curiosidad por seguir escribiendo.” Este
debería ser el ideal de todo artista, la
constante redefinición de su arte,
consciente de que, como dicen, un
artista es tan bueno como su última
obra. Sin embargo, a Cortázar se le
caracteriza específicamente por algo
más que su redefinición, se le caracteriza
por su constante esfuerzo en transgredir
de toda convención literaria y, a través
de ello, abrir aquella puerta que su
personaje, Johnny Carter, tanto buscaba
en “El perseguidor”.
llegando a una complejidad que fue
abandonada por unos y admirada por
otros. Sin importar la reacción del
público lector, llegó a descubrir, como
lo señaló Reyes(1), “el secreto de la
evolución creadora en materia de estilo,
secreto que según entiendo estaba
perdido desde los días del grande
Rabelais”.
En lo que respecta a Cortázar, en
lugar de utilizar retruécanos y jugar con
las palabras a través de sus vocablos, él
juega con las narraciones creando una
mezcla de monólogos y diálogos,
soliloquios y circunloquios para llegar
así a una reestructuración extrínseca de
la narración. Es cierto que confundió a
la mayoría de los lectores, pero les dio
un papel protagónico en el desarrollo
del libro como sólo Joyce lo había
hecho.
Después de lo referido, ambos
autores me han recordado tanto a
Andy Kaufman, comediante de carrera
demasiado breve, ya que todos ellos
experimentaron tanto con sus obras y
con su público hasta el punto de
contradecir su propia función de artista
como intermediario. Así fue como
Kaufman estableció, en su presencia
fugaz pero duradera, el antihumorismo.
En sus actuaciones bien te podías llevar
una graciosísima personificación de
Elvis o bien una seria lectura de F. Scott
Fitzgerald, la cual si llegaba a obtener
risas eran más de nerviosismo y de
incredulidad que de diversión. Después,
no obstante, mitad del público
terminaba por abandonarlo.
Finalmente todos llegaron a sus
metas, todos encontraron esa puerta
abierta y de no encontrarla así, la
abrieron a golpes. Pero, a final de
cuentas, la abrieron. Igual que Carter,
igual que Parker.
(1) Reyes, Alfonso; El Calambur en Joyce, Obras
Completas VIII, Editorial Porrúa, México, p.
318
Walid Tijerina estudia cuarto semestre en la
Facultad de Derecho de la UANL.
�15 de febrero de 2007
Los contemporáneos universitarios en Colegio Civil
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
“Ludus” es una muestra destinada al arte
joven, representativa del talento generado
desde la Universidad y que expresa el proceso
de profesionalización del arte.
Lizbet García Rodríguez
“Ludus”, el amor como juego o
el juego-escuela o la intención
magnífica de reunir artistas que
alguna vez tuvieron a la
Universidad Autónoma de
Nuevo León como escenario
para jugar, aprender y amar...
de cualquier manera ha sido feliz
la tentativa de ofrecer al público
esta primera muestra de la Sala
de Exposiciones Temporales en
el renovado Centro Cultural
Universitario Colegio Civil.
“Lo que más me emociona
como artista es que hayan
habilitado un lugar tan bonito,
yo estuve haciendo mi servicio
social y terminando mis estudios
universitarios aquí, era un lugar
antiguo, casi una ruina y verlo
así me entusiasma a seguir
produciendo.”
Israel Mercado, graduado de
Artes Visuales en la UANL
integra la muestra conjunta con
su serie de seis piezas
Desapariciones asombrosas.
“En mi obra predomina la
búsqueda constante por salir de
un arte pretencioso que surgió
hace una década más o menos,
basado en la moda, no solo se
veía en la pintura, sino también
en el cine, en el teatro, en la
música y veo que ahorita ya se
están haciendo cosas mejores
que reflejan lo que sucede en la
sociedad.”
En “Ludus” confluyen el arte,
las ideas y la diversidad.
Mediante la pintura, la
escultura, el arte digital o la
instalación, los coordinadores
Rocío Cárdenas y Hugo Chávez
atraparon un trozo de realidad
visto por los exponentes
contemporáneos de la más
hermosa subjetividad humana.
Según Rocío “Lo concebimos
como un espacio artístico para
convivir, que no representara un
choque con el espacio y que
expresara en sí mismo un
proceso de profesionalización del
arte”.
Hugo coincide en que el
conjunto tuvo como resultante
un sitio destinado al arte joven,
muestra del talento que se
genera desde la Universidad.
Marcela Quiroga y Gina
Arizpe, egresadas de Artes
Visuales, trabajan juntas desde
1997 y han sido multipremiadas
por la objetividad y el encanto
de sus obras. Whish me luck,
cross your heart, es el título de su
simulación escultórica
constituida por cinco cámaras de
llantas suspendidas con cintas de
seguridad.
“La pieza es parte de una
investigación fronteriza en el
estado de Tamaulipas y recrea
las formas y figuras que hacen
los emigrantes en el momento de
cruzar el río Bravo. El juego es
parte integral de los procesos
creativos en nuestro trabajo,
tomamos de la realidad y lo
transportamos al asunto del
juego”, explicó Marcela.
Adrián Procel integra el
conjunto con una obra
excepcional, Espacio que recibe,
de la colección Conarte, y
aunque para él sus procesos de
producción no son juego, su
presencia en “Ludus” realza el
espacio. “Es aleatorio, las ideas
llegan, yo las agarro y procuro
desmenuzarlas hasta que quede
lo que tenga que quedar, es un
oficio, no lo veo como un juego;
en este caso expresé la existencia
de una persona, el movimiento
que realiza y lo quise hacer en
pintura sin que fuera estática.”
Pilar de la Fuente, premiada
en 2005 por la UANL debido a su
trayectoria profesional, ha
expuesto su arte diverso en
escenarios de México y el
mundo. Con “Ludus”, se mostró
satisfecha ante el dibujo que
seleccionaron Hugo y Rocío.
“Me pidieron una pieza bastante
representativa del trabajo que
he estado haciendo en los
últimos diez años y escogieron
una pintura con ciertas partes en
lápiz, sin pintar, que tiene
mucho que ver con el proceso de
mi trabajo, es muy didáctica y
como el espacio esta destinado
fundamentalmente a
universitarios tiene que ser de
alguna forma un poco
explicativa, creo que funciona
muy bien en el contexto de
Colegio Civil, y de esta
exposición.”
Daniel Lara nos ofrece su
Programación para dibujo
aleatorio; Damián Ontiveros, su
Minerva; la obra de Jesica López
la “Negra” habla nuevamente de
su talento, esta vez expresado a
través de Paper doll de la serie
“A partir de la inutilidad de la
muñeca Barbie 21 años
después”, y así encuentran
armonicidad el colectivo La
lucha libre, Lorenzo Ventura,
Mayra Silva, Mike Rodríguez,
Oswaldo Ruiz, Salvador Díaz y
Samuel Cepeda en una
circunstancia común que viene
a confirmar al arte como
evolución de la estética,
modernidad que se comparte y
expresión íntima. Todo como un
delicioso juego.
15
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cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2007
cultura
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Miguel Ángel Quemain
Acercamiento a la
novelística del Viejo Mundo
Edmundo Derbez García
Emmanuel Carballo
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
Hay suficiente esperanza en
la literatura mexicana
Edmundo Derbez García
Como testigo e historiador del desarrollo de las letras mexicanas de
su época, Emmanuel Carballo tiene fundadas esperanzas de que los
escritores actuales superen las obras de los autores del siglo XX.
El crítico literario, reconocido por su agudeza, historiador de las
letras mexicanas y periodista durante más de cincuenta años,
abordó en la conferencia inaugural de la Sala Zertuche del Centro
Cultural Universitario Colegio Civil sobre la literatura mexicana.
En su plática hizo referencia a grupos como el Ateneo de la
Juventud, los Contemporáneos, los narradores de la Revolución y
la posrevolución y a los nuevos maestros que perfectamente
delínean el siglo XX de la literatura en nuestro país de la que
Carballo ha sido un protagonista privilegiado.
Refirió a los autores que le tocó rehabilitar y dar el lugar que
merecen la literatura como Alfonso Reyes, José Vasconcelos y Martín
Luis Guzmán, otros que descubrió como Juan José Arreola, Juan
Rulfo y Elena Garro y a quienes en los años sesenta ayudó a publicar
sus primeros textos como Carlos Monsiváis, José Emilio Pacheco, José
Agustín, Gustavo Sainz y Parménides García Saldaña.
El autor de Protagonistas de la literatura mexicana y Protagonistas
de la literatura hispanoamericana llegó en su recorrido al siglo XXI
refiriendo a los autores del crack, aquellos escritores-funcionarios de
los que dijo, “no cree” porque sin ver claro las condiciones objetivas
del país, se lanzan a favor del Gobierno.
Consideró que no debe ponerse la literatura en favor de la política
ni el escritor comprometerse con las razones oficiales ni con los
puntos de vista de la iniciativa privada.
Luego refirió a los escritores de la generación de Hugo Valdés
Manrique, David Toscana, Eduardo Antonio Parra, a quien auguró
un papel destacado en la novela y el cuento, y Nacho Padilla que
reinventa la realidad, contrario a lo que se hacía en la novela.
“Veo un siglo XXI interesante, aunque no hay los grandes libros,
hay creo yo suficiente esperanza para que estos autores escriban
grandes novelas del mismo tamaño del siglo XX y, ojalá, las
superen.”
En entrevista Carballo recordó su primera visita a la Universidad
en 1957, a invitación de Alfonso Reyes y José Gaos, para participar
en los cursos de verano con cinco conferencias sobre la novela
costumbrista, realista y naturalista del siglo XIX mexicano.
“Así debuté como conferencista, me levantaba a las siete de la
mañana para preparar mi conferencia, la escribía, la leía y
temblaba; ahora no uso papeles, veo al público y ya tengo
dominado el tema.
“Para mi este edificio del Colegio Civil que les quedó hermoso lo
recuerdo tal como era, sus ventanas abiertas dando al jardín.”
Voces cruzadas es un libro cuyo
autor, Miguel Ángel Quemain,
especializado en asuntos
culturales y colaborador en
varios periódicos y revistas,
ofrece al lector, a través de
entrevistas, la importancia
estética y el entorno de una
decenas de escritores europeos
contemporáneos.
La editorial Resistencia ha
reunido los largos diálogos que
publicó en diversos medios en
México y el extranjero como
Argentina, Venezuela y Perú,
con otros que no habían
aparecido, fruto de múltiples
viajes, donde los autores
despliegan su visión sobre viejos
y nuevos temas, dificultades y
preocupaciones.
“De algún modo –dice
Quemain– hay una orientación a
partir de la prensa de algunos
países y las voces críticas
importantes, de abordar en este
libro esa gran literatura que está
escribiendo por más o menos
jóvenes y no tan jóvenes que
tienen una propuesta muy seria,
no complaciente.
Entre los entrevistados
figuran Elfriede Jelinek, Premio
Nobel de Literatura 2004; Javier
Marías, Juan Goytisolo, Rosa
Chacel, Martin Amis, Claudio
Magris, William Boyd, Julian
Barnes, Álvaro Pombo, Michel
Butor, Julia Kristeva y Doris
Lessing. Hay gente de gran
celebridad y otros de gran peso
literario pero que como en
México son devaluados por
dedicarse al periodismo, “por el
simple prejuicio de dedicarse a él
o porque los haya afectado”.
Pero también incluye
escritores no sólo dedicados al
ámbito literario sino al de las
ciencias sociales, “para salir al
mundo de manera excéntrica
después de haber hecho un libro
de literatura mexicana en la que,
siguiendo un poco el ejemplo de
Emmanuel Carballo, entrevisté
a los viejos autores como una
forma de homenaje”.
Hugo Valdés Manrique afirmó
que Quemain confirma en su
libro un complejo trabajo de
periodismo cultural.
“Es la tentativa de un lector
por acercarse a los protagonistas
de la novelística que se escribe
en el Viejo Mundo para
compartir con los lectores de
este lado del planeta las visiones
personalísimas de una treintena
de mentes poderosas”.
Los rostros
En su labor de entrevistador,
Quemain se hace acompañar de
Gabriela Bautista, fotógrafa de
los rostros de los escritores
europeos que acompañan las
páginas de sus libros. Dentro de
este espacio se presentó una
muestra de su trabajo.
“Yo directamente les pido que
me miren a la cámara porque
pienso que es la manera más
directa de establecer una
comunicación instantánea con
ellos en la que se puede reflejar
algo de su personalidad y
mostrarla a otras personas.
“El retrato en sí mismo es un
gran reto por vencer, finalmente
uno le roba la imagen de alguien
como tal vez no se quiere ver,
ellos tienen una idea como
pueden verse en la foto y
quieren salir bien, pero la
mayoría sí quiere dar una
imagen exacta y concreta de lo
que tienen en su cabeza.”
“Decidí enfrentarlos como
enfrentaría a cualquier otra
persona a la que yo quisiera
tomarle una foto. Las imágenes
podrían mostrar un pequeño
momento de su concentración.”
�15 de febrero de 2007
La sala de proyecciones contribuirá a la difusión del cine en
corto, medio y largometraje de los realizadores universitarios y
nuevoleoneses que no siempre encuentran foros de promoción y
expresión.
Cinema Fósforo
Edmundo Derbez García
La ciudad cuenta con una
nueva sala de proyecciones,
Cinema Fósforo, en el Centro
Cultural Universitario Colegio
Civil que trabajará tres días a
la semana para difundir los
trabajos fílmicos de
realizadores tanto
universitarios como
nuevoleoneses.
Ubicado en el primer piso del
recinto cultural, la sala
pretende contribuir en la
difusión del cine en corto,
medio y largometraje que no
siempre encuentra foros de
promoción y expresión.
La sala debe su nombre al
seudónimo utilizado por
Alfonso Reyes cuando escribía
sobre cine en España a
principios del siglo XX por lo
que es considerado uno de los
primeros críticos de habla
hispana del naciente séptimo
arte.
“Abrimos esta sala con la
intención de que nuestros
artistas tengan un espacio más
dónde proyectar sus trabajos,
esta sala es de ellos, siempre
tendrá preferencia nuestra
gente, pero esto no quiere decir
que no se programen ciclos de
cine a nivel internacional”,
afirmó el secretario de
Extensión y Cultura, Rogelio
Villarreal Elizondo.
El espacio fue inaugurado
con un ciclo de trabajos
universitarios que inició con el
estreno del mediometraje Calle
sin sol dirigida por Carlos
González Morantes y
producida por la UANL.
Lesslye Yin, que participó en
la producción, dijo que se
buscó integrar alumnos y
equipo técnico de la
Universidad para iniciar un
ciclo de capacitación en un área
de cine.
“Pero hacer cine es la mitad
del trabajo, puedes gastar
Programa
Calle sin sol
Febrero 17, 18, 21, 24 y 25
Taller de Cine Voladero
Febrero 28, marzo 3, 4, 7, 10, 11,
14, 17 y 18
The Film Workshops
Marzo 21, 24, 25, 28 y 31
Muestra de cine
Regiomontano Reciente
Abril 25, 28 y 29, mayo 2, 5, 6, 9,
10 y 11
Miércoles, sábados y domingos,
20:30 horas
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
mucho o poco dinero, lo
importante es que el trabajo se
exhiba, tener un foro donde la
gente pueda apreciarlo, darte
tus opiniones y en la ciudad
surja ese sentir
cinematográfico que al final
impulsa a los creadores a hacer
mejores trabajos, a que haya
un desarrollo en la industria
que en el país todavía está
detenida como con alfileres.”
Javier Sancho, quien actuó
en la cinta, dijo que para los
actores el “cine era
prácticamente algo muy lejano
porque las producciones que
vienen te invitan a participar
como sombra que pasa y eso no
es un reto actoral de tal
manera que se tome en cuenta
al talento local, nos trae una
oportunidad que de otra
manera no tendría”.
El ciclo incluirá la
retrospectiva por los nueve
años del Taller de Cine Voladero
a través de ocho cortometrajes,
informó Yanett Aguirre. Luis
Garza, quien presenta dos
cortos en esta retrospectiva, se
mostró halagado de que la
Universidad propicie “que
gracias a la proyección de sus
trabajos actores, directores y
editores existan, una película
no existe si no se exhibe”.
De igual manera los cortos de
la escuela The Film Workshops
que dirige Ramiro Luna, quien
se mostró satisfecho de
participar en el proyecto de
Cinema Fósforo.
“Dan en el clavo en cuanto a
la necesidad que existe entre
tantos jóvenes y no tan jóvenes
de un espacio para presentar
sus proyectos, sus ideas y sus
sentimientos. Con el paso del
tiempo nos vamos a dar cuenta
lo que va a generar, más
proyectos, más interés de la
gente y más inversión.”
Carlos Garza, quien
proyectará Fuera de base,
consideró importante que se
abran este tipo de
oportunidades para los jóvenes
que se están preparando para
dedicarse al cine a fin de que la
gente valore su trabajo, “de
manera que se genere una
plaza importante en Monterrey
en lo que a cine se refiere”.
Apoyo universitario al cine
Pero más allá de apoyar la
proyección, la UANL, a través
de la Secretaría de Extensión y
Cultura está estudiando a
varios cineastas para otorgarles
apoyo para la producción de
video con infraestructura,
recursos económicos o pago de
actores, de acuerdo con las
posibilidades de la Universidad.
También será lanzada con
The Film Workshops una
convocatoria para un concurso
de guión con la meta de
producirlo, así como un
diplomado en cine a inaugurar
en mayo; además, dentro de
poco, regresa al Aula Magna el
tradicional cineclub.
17
]
cultura
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�cultura
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2007
Ignacio López Tarso
En cualquier papel que ha encarnado en la pantalla, en la
televisión o en el escenario ha dotado sus caracterizaciones de
una empatía honesta y clara con el espectador.
El trabajo nuestro es personal,
íntimo y depende de uno mismo
Lizbet García Rodríguez
Las luces se esfumaron de la
escena y el tiempo retrocedió.
Macario volvía otra vez, como
siempre, a encarnar la
mexicanidad con su presencia,
lo cual ha sido para Ignacio
López Tarso una indiscutible
página de glorias en su carrera
actoral.
Invitado por la Universidad
Autónoma de Nuevo León a
través de la Secretaría de
Extensión y Cultura, el actor
con más de medio siglo de
trayectoria engalanó las
actividades del programa
artístico por la reinauguración
del Centro Cultural
Universitario Colegio Civil
(CCU).
“Volver a Monterrey es
motivo de un recuerdo
imborrable, desde hace
muchísimos años que vine por
primera vez, siempre he
regresado, vine con la
compañía del Seguro Social a
inaugurar el teatro, también al
hermoso Teatro de la Ciudad,
en la Macroplaza y ahora he
tenido la enorme fortuna de ser
parte de este acontecimiento,
presentarme en el Aula Magna
con este público realmente
regio.”
En una lectura dramatizada
de sesenta minutos, el actor
junto a su hijo Juan Ignacio
Aranda, la actriz Gabriela
Pérez Negrete y el guitarrista
Guillermo González Phillips,
bajo la dirección de Eduardo
Ruiz Savignon, recrearon la
adaptación del cuento de
Bruno Traven, que
inmortalizara López Tarso en el
cine de 1959: Macario, el
ahijado de la muerte.
“Macario es para mí un
personaje muy querido, me
trae buenos recuerdos, Gabriel
Figueroa, quien fotografió la
sabido encarnar con maestría
irrebatible a personajes clásicos
de la literatura.
El de la triste figura
La lectura dramatizada de la
más universal obra de la
literatura española, Don
Quijote de la Mancha, también
se presentó en la renovada Aula
Magna del CCU. Interpretando
al ingenioso hidalgo de la obra
cervantina, López Tarso busca
estimular la lectura y el
conocimiento en las más
jóvenes generaciones.
“Esta obra la hicimos en 2005
cuando se conmemoraron los
400 años de la primera edición
del libro de Cervantes, con el
fin de hacerla llegar a los
jóvenes a través de
“Yo me hice
actor pensando
en ser actor de
teatro.”
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate y Efraín Aldama Villa
película, me dijo alguna vez,
‘mira este indio miserable,
muerto de hambre, que acabas
tú de hacer en cine, y por el
que te pagaron muy poco en
realidad, ha ido poco a poco
sacando de su morral una serie
de regalos gratísimos para ti...’
y es cierto, el personaje de
Macario me llevó a muchas
partes del mundo, a la India,
Israel, conocí Jerusalén,
Berseva, el desierto del
Néguev, Rusia, fui a festivales
donde aprendí muchísimo y
Macario me pagaba todos mis
gastos.”
Con él volvió a Monterrey.
Ya las canas dibujan los
cabellos de don Ignacio, pero la
vitalidad con la que representa
los tópicos indigenistas de la
obra parece haber escapado a
la evolución de sus 82 años.
Durante su trayectoria ha sido
el indio, el personaje popular
mexicano, próximo a la realidad
de la gente, pero también ha
universidades y otros espacios
culturales.
“Es una probada de lo
grande que son estos dos
personajes centrales
cervantinos, el Quijote y su
escudero Sancho Panza, sus
aventuras más interesantes, su
carrera como caballero
andante, y creemos que aún
siendo un recorrido rápido por
la vida de estos dos personajes
y por el texto maravilloso, los
jóvenes se interesen por ir a la
lectura de la obra original.”
Por el camino, el actor
Ignacio López Tarso ha
encontrado retos,
predilecciones, momentos
gratos, difíciles, estudios de
televisión, sets
cinematográficos, pero hay algo
en la tablas que lo hace un
enamorado eterno del teatro.
Para él, este ámbito continúa
siendo la escuela de la
actuación.
“¡Naturalmente!, en el
teatro se hace realmente un
actor, estar ante una cámara
de cine o televisión y resolver
tu personaje muy bien
depende del director, del ojo
del fotógrafo, el sonido, tiene
muchos trucos, a pesar de que
se trate de buenos actores,
pero en teatro se abre el telón y
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
19
]
cultura
15 de febrero de 2007
el actor está solo, el trabajo
nuestro es absolutamente
personal, íntimo y depende de
uno mismo, hay que saber
plantarse con autoridad en
escena, para que la gente se lo
crea, necesitas autoridad y
mostrar tu verdad interior. Yo
me hice actor pensando en ser
actor de teatro.”
Su autor más difícil de
interpretar, Shakespeare;
personas complicadas en
escenarios y estudios de
grabación, María Félix,
Roberto Gavaldón, Pedro
Armendáriz, pero a su paso ha
sabido hacerse de buenos
amigos.
“Con Pedro hice varias
películas, éramos buenos
amigos, me invitaba a su casa a
comer los tacos que él hacía,
guisaba estupendo, hacía una
moronga deliciosa y chicharrón
en chile verde.”
Así es López Tarso, un
hombre sencillo que sostiene la
mirada, de sonrisa afable y un
excelente buen humor y así lo
recibió esta tierra para
regalarle otro de sus siempre
merecidos homenajes.
Homenaje para el
Señor Teatro
L
os homenajes se
vuelven necesarios
cuando las personas
también lo son.
Necesario y querido para la
audiencia y el pueblo mexicano
ha sido don Ignacio López
Tarso, por lo que el Gobierno
del Estado de Nuevo León y la
Universidad Autónoma de
Nuevo León lo hicieron
acreedor del reconocimiento
sincero por sus 57 años de
ofrenda talentosa y profesional.
El gobernador del estado,
José Natividad González Parás,
al hacer entrega de la
distinción, agradeció la
presencia de don Ignacio en
este espacio cultural de
Monterrey.
“Nos satisface tener entre
nosotros a un gran personaje
del teatro mexicano y
homenajearle a nombre del
pueblo y el gobierno. Cuántas
obras interpretadas, cuántos
personajes encarnados tantas
historias contadas y, sobre
todo, cuántos mensajes
transmitidos a la gente de
México, usted es trasmisor de
nuestra mexicanidad, de
nuestra historia y de nuestro
origen.”
El saludo afectuoso también
le llegó de parte de Romeo
Flores Caballero, director
ejecutivo de Conarte y de José
Antonio González Treviño,
rector de la máxima casa de
estudios.
“Es un honor y una
distinción que una figura de la
talla de don Ignacio López
Tarso haya aceptado participar
con nosotros en el arranque de
actividades del programa
artístico de nuestro Centro
Cultural Universitario. Muchas
generaciones han nacido, han
vivido y se han desarrollado
con su trayectoria de 57 años
en el cine, el teatro y la
televisión mexicanos, por lo
que a nombre de la máxima
casa de estudios de Nuevo
León le hacemos llegar nuestro
reconocimiento”, apuntó el
rector. Rogelio Villarreal,
secretario de Extensión y
Cultura, retribuyó al maestro
de la actuación, al Hombre
Teatro, que ha hecho de cada
acto, diálogo, parlamento y
palabra, una intencionalidad
que avala su trayectoria
intachable.
Más de cien obras de teatro
lo han convertido en Quijote,
Macbeth, Edipo Rey, el
Alcalde de Zalamea; el cine lo
ha hecho Macario, Pito Pérez,
gallo de oro y hombre de papel;
ha hecho telenovelas históricas
como El carruaje, La tormenta
y Senda de gloria; ha sido
dirigido por directores de la
talla de Salvador Novo,
Celestino Gorostiza, Ignacio
Retes, Seki Sano, Alejandro
Jodorowsky, entre muchos
otros. Y la gente de México lo
ha hecho actor preferido,
personaje familiar y hombre
digno de todos los homenajes.
�cultura
[ 20
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2007
Alberto Estrella
Con más de quince años dedicado a la docencia y al trabajo de investigación
como un verdadero apostolado, aunado a su amplia experiencia en el teatro,
cine y televisión, ofreció técnicas y métodos para mejorar el desempeño actoral.
No basta con nacer con la
vocación de ser actor
Jessica Balderas Salazar
Realismo y metodología actoral
es el nombre del curso con que
Alberto Estrella compartió con
un grupo de quince actores algo
de su experiencia profesional de
más de quince años de
trayectoria en teatro,
televisión y cine.
Cinco horas diarias durante
una semana en el recién
inaugurado Centro Cultural
Universitario Colegio Civil,
Estrella ofreció sus
experiencias, conocimientos y
ejercicios para mejorar la
profesión.
¿Cómo comienzas tu camino
como docente artístico?
Surgió como regularmente
surgen las cosas en la vocación,
es una necesidad, una forma de
tratar de entenderse uno
mismo a través de lo que uno
dice e informa, uno se ve
obligado a profundizar en el
conocimiento, no fue por
cuestión económica o porque
no hubiera otra opción, esto es
como un apostolado.
¿Cómo se compone este curso?
Se planeó en dos partes, una
para impartirse a un grupo de
no universitarios, que contaran
con al menos dos años de
estudio o que estén ejerciendo
la profesión, ya que es un curso
que recaba información de
método y estilística, con lo que
se pretende mejore su
actividad actoral, repasamos
cierta terminología pero
además la aplicamos para que
nos pueda funcionar en un
mejoramiento de carácter.
Mientras que el curso que se
imparte en la Facultad de
Artes Escénicas, se enfoca en
alumnos a partir de cuarto
semestre.
¿Este curso ayuda a ser mejores
actores?
Nos enfocamos en auxiliar con
todos los elementos de una
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
técnica y un método para
mejorar su capacidad de
comunicación, de exploración
emotiva, de comprensión y
transmisión de un carácter, de
la comprensión de la estilística
de la obra.
Vemos planteamientos del
método como la investigación,
que tiene que ver con el
espacio y el tiempo, con la
mímesis autoral, la axiología, el
género, el estilo, el tono, ese
universo ficticio, la articulación
lingüística, la caracterología,
un discurso actoral y propio, la
construcción y asunción de una
ficción, lo que es la verdad y la
verbalización, lo que es la
imaginación y ficcionarse, lo
que son las pruebas de
veracidad para darse cuenta si
uno está siendo sincero y
verdadero en escena.
Quizá puede parecer
complejo, pues muchas veces
se cree que es fácil esta
carrera; sin embargo, quien no
está en el escenario
regularmente no sabe que todo
esto se debe asimilar y
metodizar.
¿Qué tan fácil es ser actor?
Es común que la gente diga
que sólo se trata de echarle
ganas, de tener talento, pero
esta es una carrera tan
compleja como una ingeniería o
licenciatura y hay quienes
están iniciando y creen que
esta profesión es sólo cuestión
de suerte o de tiempo, pero no
se dan cuenta de la cantidad de
trabajo que hay detrás para el
análisis de una obra o de un
personaje. Se nace con la
vocación de ser actor, se nace
con esa necesidad, pero no
basta con eso, no me puedo
subir a un escenario si no estoy
preparado.
¿Cómo haz visto el avance en tus
alumnos?
Hay mucha disposición y
talento, participación e interés,
hemos visto mejora, el actor
entre más entiende y
comprende el texto, su
carácter, el personaje, más lo
va a entender el público.
Sin embargo, además de
esto, hay ciertos ejercicios que
deben realizarse con
regularidad, la articulación
física y emotiva se necesita
ejercitar, hacemos ejercicios de
movilidad, de improvisaciones,
ejercicios vocales, de
imaginación, es decir, es toda
una ejercitación que nos ayuda
a mantenernos en forma;
después la parte teórica y
posteriormente vemos la
aplicación en una escena y
terminamos el curso
diariamente viendo fragmentos
de películas para entender con
un universo de visión de
actores y actrices reconocidos.
Además de preparar sus
escenas diariamente, tienen
tarea de investigación sobre los
procesos vistos y sus
percepciones del mismo en
determinado momento, para
irnos trasladando a diversos
tiempos, haciéndolo cada vez
más complejo.
El consejo básico que das a tus
alumnos.
Que estudien, que se preparen,
que empleen un método, que
se disciplinen, que amen su
profesión, que
apasionadamente se entreguen
a lo que hacen.
¿Cómo te has sentido con este
vínculo con la UANL?
Haber conformado esta alianza
con la Universidad me
enorgullece mucho, porque el
Círculo Teatral, el espacio que
tengo en la ciudad de México
requiere de ellas para seguir
desarrollándose; tengo pensado
inclusive que maestros de aquí
vayan, además de hacer
montajes donde participen
alumnos de ambas ciudades,
que compartamos
experiencias, creo que la mejor
manera de ampliar el horizonte
es a través de compartir.
�V I DA U N I V E R S ITAR IA
Festival de Rondallas
Noche de romanticismo
en el Aula Magna
Jessica Jaramillo Castillo
La noche del viernes 2 de febrero, el
escenario del Aula Magna se llenó de
romanticismo gracias al Festival de
Rondallas, que presentó a cuatro de los
grupos más destacados dentro del Concurso
Intrauniversitario, como son las
pertenecientes a las facultades de
Arquitectura, Medicina, Psicología y la
Preparatoria No. 15.
Con una tradición de más de veinte años, la
rondalla de Arquitectura fue la primera en
presentarse, bajo la coordinación de Héctor
Hugo García y con la dirección de Gabriel
González, interpretando canciones como “Yo
vengo a ofrecer mi corazón”, “Me va, me
va”, y “Noche de ronda”.
Según comentó Soledad Elizondo, una de
las integrantes, el Aula Magna es como su
segunda casa, pues ahí han celebrado los
aniversarios del grupo y los concursos
intrauniversitarios.
Los compañeros de Elizondo son Jorge
Castillo, Gerardo Zúñiga, Betzabé Sánchez,
Gloria Valdés, Danitza Martínez, Francisco
Morales “Llera”, Anahí Treviño, Nelly
Torres, Felipe de Jesús Salazar, Victoria
Patricia García y el director es Gabriel
González.
El segundo grupo fue el de Psicología, que
logró animar al público a través de su
interpretación de piezas del folclor mexicano
y latinoamericano como los sones “Buscando
Paz”, “Solito con las estrellas”, “Atolito con el
dedo”, “Morena esperanza” y “Aventurero”.
Las integrantes son Adriana Sarabia
Cortés, Alejandra González Martínez, Astrid
Garza Argüello, Bertha Alicia Vega
Gutiérrez, Carmen Rico Meléndez, Consuelo
Sepúlveda Treviño, Irasema Loera García,
Rosa Idalia Martínez Banda, Sonia Yvette
Flores López, Victoria Rubio Martínez,
Elizabeth Castillo Sida, Karla Elizabeth Ríos
Quintanilla, Sindylú Salinas Muñoz; Elvia
Guadalupe Silva
Landeros, Luz Viridiana
Williams Rodríguez,
Tanya Magali Rodríguez
Arizpe, Melanie Flores y
Yagareli Martínez.
Óscar Enrique Páez
Hernández, director del
grupo, comentó que
están invitados para
presentarse en la
Universidad de Houston,
en Estados Unidos, y
que próximamente
saldrá a la venta su
Foto: Pablo Cuéllar Zárate
primer disco. Nota de
Amor es el nombre que lleva la rondalla de la
Preparatoria No. 15, participando con
canciones como “Lo mejor de mi amor” y
“Un hombre busca a una mujer” entre otras.
Francisco Jacobo Barrera, instructor de la
rondalla, comentó que el grupo se integra por
alumnos y exalumnos de la preparatoria. En
esta ocasión se presentaron Arturo Alanís,
Juan Carlos Villafranco, Raúl Cabrera, Luis
Carlos Pérez, Guillermo Puente, Daniel
Rivera, Hugo Ovalle, Saúl Aguirre
Marroquín, Jorge Rascón, Guillermo
Valadez, Alfredo Mata, Fernando de la
Rocha, Arnoldo Aguirre, Alejandro Martínez
Ayala, Roberto Nava
Agregó que pisar nuevamente el escenario
del Aula Magna los llenó de nostalgia y
recuerdos, haciéndolos sentir muy honrados.
La rondalla de Medicina, ganadora de
diversos concursos a nivel nacional, fue la
encargada de cerrar la velada, interpretando
un popurrí de los Beatles, “Por ti, para ti “,
“Mi inspiración”, “Ay caray” y “Only you”,
estas dos últimas ganadoras de concursos
intrauniversitarios.
Noé Palacios Garza, coordinador y director
del grupo, comentó que para ellos es
importante trabajar con canciones originales
de ellos, como “Por ti, para ti” y “Mi
inspiración” que fueron escritas por Gerardo
Ornelas y Uriel Chavarria, respectivamente,
exintegrantes del equipo.
“Nos da mucho gusto poder apoyarlos y en
cierta forma al invitarnos aquí, es un tipo de
reconocimiento que nos dan porque rondallas
en Monterrey hay muchas”, expresó el
coordinador. Sus miembros son Jaime Mario
Garza Benavides, Jorge Alberto Rangel,
Ricardo López Chávez, David Madain
Muñíz, Rolando Martínez Velasco, Manuel
Sánchez Villalobos, Elías de Jesús González,
Pablo César Castillejas, Carlos Zendejas
Sanmartín, Jesús Rangel Requenes,
Cristóbal Villarreal, Luis Servando Arrasolo y
Carlos Suárez Ciprés.
21
]
cultura
15 de febrero de 2007
Fotos: Efraín Aldama Villa
Modifica Grupo de
Jazz cotidianidad
urbana
Lizbet García Rodríguez
Jesús Nazareno, Rey de los Judíos, fue la
danza que puso color a la explanada Colegio
Civil este primer sábado de febrero. La
cotidianidad de transeúntes, comerciantes
y consumidores se modificaba ante la
música, la energía y los movimientos que
los integrantes del Grupo de Jazz de la
UANL ofrecían en el espectáculo. Se abría
el telón del conjunto de actividades por la
apertura del remodelado Colegio Civil
Centro Cultural Universitario.
“Ideamos un espectáculo sencillo, pero
muy bien montado. Ha sido un sueño
hecho realidad ir avanzando cada vez con
rutinas más difíciles, tener un colectivo de
gente competitiva, profesionalizar el grupo
y poder ofrecer a la comunidad
presentaciones como esta.”
Óscar Enrique Silva, director y
coreógrafo, coordina las actividades del
conjunto desde 2003. Competencias
nacionales y concursos, como el
Intercolegial de baile de Televisa, motivan
a estos jóvenes procedentes de distintas
escuelas preparatorias y facultades de la
UANL, quienes conjugan su tiempo de
estudios con la cultura y el ejercicio.
La exhibición esta vez contó con unos
treinta bailarines, que en el tiempo final
recrearon a través de un Disco Show de
aproximadamente veinticinco minutos, el
ambiente musical de grandes iconos de los
años 70. Y así la ciudad contó con un
panorama diferente. Alguien se detuvo
ante la explanada al salir de sus compras,
otros conducían despacio por las calles
aledañas para sorber una probada del
espectáculo y muchos más dedicaron su
noche entera al abanico de opciones
culturales que ofrece la Universidad desde
el corazón de Monterrey.
�[ 22
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2007
“Kalos”,
propuesta de
cercanía con
el público
Fotos: Pablo Cuéllar Zárate
Edmundo Derbez García
El Taller de Danza Contemporánea de la Facultad de Artes
Escénicas presentó en el Aula Magna el espectáculo “Kalos”, un
trabajo que hace de la danza una propuesta sin profundas
complicaciones para el espectador.
El espectáculo se desarrolla con gran agilidad y su tiempo de
duración transcurre como un soplo. Está concebido en una serie de
escenas que tienen en común la energía y el vigor plástico
transformado en lenguaje para comunicar vivencias y
sentimientos.
Si sus hacedores “no pretende complicaciones de
entendimiento”, la sencillez del planteamiento en realidad esconde
toda la complejidad que la imaginación y experiencia vital del
espectador quiera otorgarle.
Esto facilita la aproximación entre público e intérpretes, a
quienes hacen sentir que nada de lo que allí sucede le es ajeno.
Esta cercanía coreográfica
y la credibilidad que
transmiten en escena,
genera un imprescindible
clima de confianza que va
entretejiendo un diálogo
abierto sobre sus diversos
temas.
Fiel a la esencia de la
danza contemporánea
refleja y descubre con el
movimiento corporal el
acontecer y verdadero ser
del hombre, sin escatimar
un poco de humor.
Las intérpretes son
Mariana Hernández,
Jessica Martínez, Paola
Sandoval, Ingrid Carreón,
Rocío Cantú, Leonor Zertuche, Jessica Quiroga y Víctor
Hernández como bailarín invitado de la Escuela Superior de
Música y Danza de Monterrey.
La directora y coreógrafa Emma Lozano aprovecha sus
capacidades técnicas para ofrecer una auténtica exhibición de
danza, pero no una de desbordante o explosiva fuerza física, sino
más bien de limpieza y depuración de movimientos.
Ello en un bien logrado marco lumínico, musical y escenográfico
a cargo de un equipo profesional que sin duda hacen de Kalos un
montaje que lleva al espectador al disfrute y a articular con el
entramado de escenas su propia reflexión.
El espectáculo estará de nuevo en el Aula Magna el próximo 17 y
18 de marzo a las 20:30 horas.
Mantienen vigente a
Brecht a través del
problema de inmigrantes
Jessica Jaramillo Castillo
Una lluvia de aplausos llenó el
Aula Magna tras la presentación
de la obra La excepción y la regla
de Bertolt Brecht, dirigida por
Lus Martin, la cual se presentó
los días 10 y 11 de febrero en el
recién estrenado Centro Cultural
Universitario Colegio Civil.
El año pasado, se cumplió el
aniversario cincuenta de la
muerte del dramaturgo y para
conmemorarlo se inició el
montaje de esta obra, a cargo del
Taller de Teatro de la Facultad
de Artes Escénicas, impartido
por Luis Martín y coordinado
por Abel Martínez.
Durante el curso, en el que la
mayoría de los participantes
fueron estudiantes del tercer
semestre, se realizó una
adaptación de manera colectiva
sobre la famosa obra del
dramaturgo, dando como
resultado un texto que respeta la
historia original pero se desarrolla
cien años después.
La obra de Brecht se sitúa en
1906, en el desierto de Mongolia,
donde un comerciante
acompañado por un guía y un
cargador desea llevar una carga a
través del desierto, pero se
encuentra presionado por estar
en competencia con otra
caravana, por lo que maltrata
constantemente a su trabajador.
Poco a poco su desconfianza se
acrecienta lo que le lleva a
despedir al guía y a sentirse
amenazado por el cargador,
hasta que le asesina sin ningún
motivo justificable.
En la nueva versión, el
escenario es el desierto de
Arizona, donde un grupo de
inmigrantes busca cruzar la
frontera de México para llegar a
los Estados Unidos. En este caso
el comerciante es un
enganchador estadounidense, el
guía es un pollero, el cargador es
un emigrante mexicano y la
“carga” son otros dos
emigrantes, uno mexicano y uno
salvadoreño.
De manera ágil, con un ritmo
que poco a poco logra crear más
expectación, la obra muestra la
problemática del abuso de poder
que se hace sobre los más
desprotegidos, en este caso los
inmigrantes, respetando así el
argumento manejado por
Bertolt Brecht, el cual sigue
vigente.
También se realizó un cambio
sobre las canciones, las cuales
fueron reescritas
transformándolas al estilo hiphop, lo cual le dio un aire de
versatilidad a la puesta en
escena y la hizo más cercana a la
cotidianidad. El responsable de
este giro fue Alfredo Villarreal,
uno de los actores, quien se
apegó al contenido de la letra
original, logrando obtener la risa
de los presentes durante la
interpretación de algunas
canciones y en otras creando un
ambiente de tensión que
enfatizaba las escenas.
Los personajes conforme se
fue desarrollando la trama, las
características de éstos y las
situaciones a las que se
enfrentaron, captaron la
atención del público que en el
momento del clímax se mostró
afligido por lo que parecía
inverosímil, pero que en la
escena final, lamentablemente
resulta más cercano a la realidad
de lo que se quisiera.
Finalmente, los asistentes se
mostraron complacidos con esta
representación, en la que
participaron Gerardo Villarreal,
Alfredo Wong, Gautier Dávalos,
Santiago Balandrano, Alfredo
Villarreal, Ismael Guerrero,
Tania Aguilera.
�Prepara Prepa 25 a sus
bengalíes
La Preparatoria 25 Eduardo Aguirre Pequeño
apenas cumplirá dos años de vida académica el
próximo mes de agosto y en sus patios ya se
prepara un grupo de estudiantes que integrará el
primer equipo de futbol americano que llevará
por nombre Bengalíes.
De la mano del ex jugador de Auténticos
Tigres Jorge “Pelón” Valdez Calvillo los
bachilleres esperan debutar este mes de febrero
en la categoría Veteranos de la liga
Intrauniversitaria.
“El proyecto es integrar el equipo, que se vea
formado, bien organizado, con disciplina y
nuestro objetivo es que en uno o dos años
estaremos disputando una final en la liga
intrauniversitaria”, expresó el entrenador en jefe
de los bengalíes.
Hasta el momento son 67 jugadores los
registrados en el equipo que portará los colores
naranja y negro.
“Estamos trabajando en las cualidades físicas
del equipo, particularmente la velocidad,
queremos reclutar una mayor cantidad de
jugadores para preparar un buen equipo y
participar en la categoría Novatos el próximo
año. (Efraín Aldama Villa)
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2007
En torneo nacional
Se coronan luchadoras felinas
M
éxico, D. F.- Una
delegación de nueve
luchadores de la
Universidad Autónoma
de Nuevo León participó en el Torneo
Universiada Metropolitana de Lucha
Olímpica, donde se coronó con el
primer lugar en la rama femenil.
Cuatro de las seis alumnas felinas
que acudieron a la capital de la
república quedaron campeonas en el
evento organizado por la Universidad
Nacional Autónoma de México.
Se trata de Mayra Jocabed
Izaguirre García (Facpya), quien ganó
la categoría de 51 kilos; Liliana
Rosales Alcanzar (Facpya), la de 55;
Emma Adelaida Cabrales (Filosofía y
Letras) la de 67 y Rosalinda Adalay
(Derecho ) la de 72.
Por su parte Vanea Jassed Estrada
Salas (FIME) obtuvo el segundo lugar
en la categoría de los 44 kilos y
Alejandra Álvarez Moreno (FIME) el
mismo sitio en los 59.
En cuanto a la rama varonil, la
UANL presentó tres competidores:
Carlos Hebel Escobedo Hinojosa
(FIME), quien se ubicó en primer
lugar en el estilo libre en la categoría
de 96 kilos y Virgilio Seth Hinojosa
Ochoa (FIME) en la de 120 kilos
grecorromana.
A la vez, Jesús Alberto Álvarez
Flores (FIME) se quedó con el
segundo lugar en la división de los 120
kilos estilo libre.
El evento se realizó en el Frontón
Cerrado de la UNAM y participaron
equipos como el Politécnico Nacional,
Universidad Valle de México,
Universidad de Puebla y los diferentes
campus de los anfitriones como
Zaragoza, Acatlán y CU.
Raúl Cantú Gutiérrez,
subcoordinador de Lucha Asociada en
la Dirección General de Deportes de la
UANL, informó de los resultados al
titular de la DGD, Jaime César Vallejo
Salinas. (Manuel González)
Irá Isis Vargas al Mundial
de Taekwondo en Pekín
P
Esperan buen año para
Auténticos juveniles
En vísperas de debutar en la categoría Juvenil
de la ONEFA los Auténticos Tigres de la UANL,
con Carlos Alberto Cabral Quiroga como su
entrenador en jefe, buscarán realizar un buen
año.
El equipo iniciará su actividad en la Liga
Juvenil de la ONEFA el 3 de marzo en la capital
jalisciense ante la Universidad Valle de México
campus Guadalajara.
El viernes 9 de marzo hará su debut en el
“Gaspar Mass”, a las 19:00 horas ante la
escuadra del Tecnológico de Monterrey campus
Estado de México; para el 14 de marzo visitará a
la escuadra de la Prepa Tec.
El viernes 23 de marzo, a las 19:00 horas en el
“Gaspar Mass” se medirá al Tecnológico de
Monterrey campus Ciudad de México; el 31 de
marzo jugará contra el Tec de Monterrey-Santa
Fe y el 14 de abril ante la Universidad Valle de
México campus Lomas Verdes. (Manuel
González)
ara la
taekwondoín
Isis Vargas,
ganar la
medalla de oro en el
Campeonato Nacional
de la especialidad, en
Ciudad Victoria,
Tamaulipas, no sólo
significó confirmarse
como la mejor
exponente del país en la
división fin, además
tuvo la oportunidad de
mostrarse ante su
público.
“No le podía fallar a
mi gente, sentía un
compromiso y a la vez
una motivación muy
grande por estar en
casa”, apuntó la
campeona tamaulipeca,
quien llegó al certamen
con la responsabilidad
de refrendar su título
del año pasado y el
aliciente de conseguir
un boleto al
Campeonato Mundial de
Pekín, en mayo. “Era
un torneo decisivo para
el mundial y muchas
cosas pasaban por mi
mente. Además tenía
que defender el título y
mantenerme como
campeona”, agregó.
Vargas López superó en
el combate por la presea
dorada a Margarita
Espinoza, de Puebla,
con puntaje de 5-2, pero
su verdadera prueba de
fuego estuvo en la
semifinal ante
Yaqueline Licona, de
Veracruz, a quien se
23
deportes
[
impuso con punto de
oro.
“Tenía muchísima
ilusión en conseguir el
pase a mi primer
mundial y el objetivo es
traerme una medalla
para el país”, aseguró la
taekwondoín de
veintiún años. “El año
pasado me tocó estar en
la gira europea y pude
pelear con varias de las
fuertes y cada una tiene
su estilo, pero se les
puede ganar, así que me
voy a preparar mucho
para conseguirlo.”
Isis integra la lista de
los dieciseis
taekwondoínes que
conformarán el equipo
mexicano que asistirá al
mundial de la
especialidad en Pekín.
Aunque se estrenará en
mundiales, de categoría
mayor, Isis ya ha
representado a México
en compromisos como la
Universiada Mundial
2005 en Izmir, Turquía,
así como a los Juegos
Centroamericanos y del
Caribe 2006, en
Cartagena de Indias,
Colombia, donde ganó
experiencia y roce
internacional.
Asimismo, estará en
posibilidades de ganarse
un sitio para competir
en la justa continental
de Río de Janeiro,
Brasil.
�24
deportes
]
V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2007
Dr. Eloy Ábrego Salinas
la “Borrega”
Bernardo Dávila Reyes, Polo Urdiales, Roberto Cantú González,
Rubén Barragán, Eloy Ábrego Salinas y muchos otros atletas fueron
los artífices del deporte organizado en la Universidad Auónoma de
Nuevo León por lo que, a dos meses de celebrar la Universiada Nacional
2007en nuestras instalaciones, vale reconocer su esfuerzo.
Jesús Gerardo Dávila
Eloy Ábrego Salinas, honra y
prez del deporte mexicano
cumple 65 años de jugar béisbol
y softbol. No conocía este
deporte, pero al celebrarse el
primer torneo
intrauniversitario en el otoño
de 1941 el Dr. Nicanor Chapa,
director de la Facultad de
Medicina y paisano suyo, lo
sentó en la receptoría ganando
el campeonato al año siguiente.
Desde entonces no ha dejado
de pisar un diamante.
De aquellos compañeros
recuerda a Raúl Dávila, Óscar
Gutiérrez, Flandes y José el
“Brujo” Salazar.
Venerado por muchas
generaciones, formó parte de
aquella legendaria delegación
que representara a la
Universidad de Nuevo León en
los I Juegos Deportivos
Nacionales Universitarios,
actuales Universiadas,
organizados en la ciudad de
México por la UNAM del 27 de
julio al 2 de agosto de 1942,
participando en forma brillante
como beisbolista, pentatleta,
volibolista y basquetbolista,
estrenándose como novato en
las tres últimas disciplinas.
La Universidad concurrió
con equipos de beisbol,
basquetbol, voleibol,
levantamiento de pesas,
atletismo y futbol soccer,
integrados por el Ing. Bernardo
Dávila Reyes, director
fundador del Departamento
Deportivo Universitario en el
mismo año, con el apoyo de sus
colaboradores Polo Urdiales y
Roberto Cantú González.
Se dio el caso de que la
mayoría de los atletas también
participaron en varias
disciplinas para traerse un
honroso tercer lugar general,
tan sólo detrás de la UNAM y
el Politécnico. A esos juegos
asistieron delegaciones de
Guadalajara, Chihuahua,
Hidalgo, San Luis Potosí,
Coahuila, Veracruz, Sinaloa,
Yucatán, Aguascalientes.
Además del doctor Ábrego,
en la delegación se encontraban
Mauricio González, Octavio
Fernández, Rafael Cervantes,
José Benito, Humberto
Gonzáles, Pedro Carlos, Raúl
Treviño, José Castillo, Eligio
Ramírez, Raúl Dávila, Juan
Flores, Óscar Vega, Manuel
Escobedo, José Serrato, Miguel
Ayala, Rogelio Montemayor,
Alfredo Flores, Fausto
Cervantes, Alfredo Alarcón,
Humberto Coronado, Omar
Rendón, Carlos Vallejo,
Gilberto Zambrano, Mario
Flores, Antonio González,
Rafael Ortiz, Manuel Iglesias,
Humberto Flores, José María
Mata, Carlos Cañamar y
Rosendo Salinas.
A la Universidad de Nuevo
León le correspondió organizar
y ser sede de los II Juegos en
septiembre de 1944 que vieron
actividad en las duelas del
Círculo Mercantil y Factores
Mutuos y los parques Acero y
Cuauhtémoc y Famosa,
conquistando el campeonato en
la puntuación general.
Aquí en Monterrey, el
representante de Guadalajara
le ganó a la “Borrega” la prueba
de pentatlón por un solo punto,
pero impuso marca estatal de
1.73 metros en salto de altura.
Como Polo Urdiales no tenía
quien compitiera en esta
especialidad, al calor de la
competencia lo entrenó y saltó
con zapatos de la calle, quizá
con poca técnica, pero
poniendo el corazón por
delante.
Como mánager son
incontables los campeonatos
obtenidos en su vida, pero
destaca el Nacional de 1951
cuando llevó un fuerte trabuco
a los V Juegos organizados por
la UNAM en México del 22 al 30
de septiembre.
Los partidos se jugaron en los
parques Plan Sexenal y
Venustiano Carranza,
formando el equipo José María
“Chema” Martínez, Héctor el
“Güero” Arriaga, Horacio
“Guacho” Sandoval, Eligio
“Lico” Ramírez, quienes
obtuvieron los siguientes
resultados:
Venció 10-9 a la UNAM, 3-0
al Politécnico, 17-14 a la UdeG,
17- 6 a Puebla y perdió 7-8 con
Chapingo, para ganar en la final
5-3 a la UNAM.
Fueron premiados con una
monumental copa de un metro
de altura que permaneció
guardada mucho tiempo en el
Departamento Deportivo
localizado en el segundo piso de
los vestidores de futbol soccer
de la cancha de Bachilleres,
ignorándose después su
paradero.
El Dr. Ábrego dirigiendo en
2005 al equipo de softbol ExUni
en la liga oficial de 1ª Fuerza
categoría Veteranos, conquistó
el campeonato con 29 juegos a
favor y 1 en contra. El año
pasado perdieron el
campeonato en la mesa porque
les protestaron un supuesto
cachirul, aunque la verdad, es
que constituyen el enemigo a
vencer.
�15 de febrero de 2007
para resolver las necesidades que
van surgiendo con la idea de
tener todo a cien por ciento para
cuando inicien las actividades
deportivas en el mes de abril.”
Procedentes de las ocho
regiones en que está dividida la
república mexicana, más de 5
mil estudiantes de más de 300
universidades públicas y
privadas del país, así como de los
tecnológicos y normales, estarán
en Nuevo León, del 27 de abril al
8 de mayo, para participar en la
Universiada Nacional.
Para la organización del
evento han contado con el apoyo
del rector, Ing. José Antonio
González Treviño, de la Facultad
de Organización Deportiva que
brinda toda su ayuda en la parte
operativa-técnica.
“Estamos seguros de que
tendremos los datos estadísticos
al día cuando inicie la
Universiada Nacional”, explicó.
La máxima casa de
estudios tiene
resuelto
prácticamente
todos los aspectos
relacionados con la
organización de la
máxima justa
deportiva
estudiantil del país
a iniciar en abril.
Juan Armando Meza Garza
Refrendar el campeonato en el
máximo certamen deportivo del
país es el objetivo de la UANL
en la próxima edición de la
Universiada Nacional a
realizarse en esta ciudad,
informó Jaime César Vallejo
Salinas, titular de la Dirección
General de Deportes de esta
casa de estudios.
“Si fuimos hasta Mérida,
Yucatán para lograr el
campeonato el año pasado, ahora
que estaremos en casa,
redoblaremos esfuerzos para
refrendar ese primer lugar.
“Ya se respira un ambiente
deportivo muy saludable y
creemos que los estudiantes de
nuestra Universidad estarán al
cien por ciento para cuando
inicie este evento deportivo.
“Todos ellos, en estos
momentos, se están preparando
La meta felina es refrendar el
campeonato de la Universiada
a conciencia y si nos fue bien el
año pasado en Mérida, ahora que
estaremos en casa seguramente
redoblarán esfuerzos para ganar
en la competencia en la que
participen; tenemos la confianza
de obtener de nuevo el primer
lugar.
La UANL participará en los
quince deportes, voleibol de sala,
basquetbol, atletismo, ajedrez,
futbol rápido, futbol asociación,
levantamiento de pesas, tenis,
voleibol de playa, beisbol,
gimnasia aeróbica, judo, karate,
tae kwon do, tenis de mesa.
La máxima casa de estudios
está prácticamente lista para
recibir a los miles de estudiantes
de toda la república mexicana
que participarán en la
Universiada Nacional a partir del
mes abril.
En cuanto a infraestructura,
prácticamente todo está
resuelto. Entre mediados y
finales de marzo será entregada
la cancha de voleibol playero, el
Gimnasio Luis Eugenio Todd así
como la pista de atletismo del
Estadio “Chico” Rivera.
“Así es que en tiempo y forma
estamos listos para iniciar la
magna justa deportiva
universitaria de México”, agregó.
Alrededor del 85 por ciento de
los deportes están
prácticamente cautivos en
Ciudad Universitaria, los
espacios fuera de esta zona serán
el Estadio Monterrey, el Centro
Tenístico, el Gimnasio de
Halterofilia dentro del Parque
Niños Héroes, el Gimnasio del
Área Médica, el Gimnasio Nuevo
León y el Cedeco en San Nicolás
de los Garza.
Vallejo agregó que están listos
desde el punto de vista
operativo, en lo que corresponde
a los rubros de hoteles,
alimentación y transporte, que
eran otras áreas que debían
tener resueltas.
“Estamos teniendo reuniones
operativas con todos los
involucrados en la organización
de este magno evento deportivo
El Instituto del Deporte de
Nuevo León, dirigido Melody
Falcó, ha brindado una ayuda
total en todas y cada una de
las solicitudes. “Nos ha
respondido, siempre de
manera positiva”, dice.
También destaca el apoyo
de las empresas
patrocinadoras así como de
los medios de comunicación
para que la Universiada
Nacional sea todo un éxito.
“Estamos seguros que la
Universidad Autónoma de
Nuevo León hará su mejor
papel para responder a la
confianza que en ella se ha
depositado”, concluyó Vallejo
Salinas.
25
]
deportes
V I DA U N I V E R S ITAR IA
�próximos eventos
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V I DA U N I V E R S ITAR IA
15 de febrero de 2007
AGENDA
Exposiciones
“Luz en la fotografía” de
Luz Vales
Para la fotógrafa cualquier cosa
captada por la lente de una
cámara puede ser bella, así
sean unas manos lastimadas
por el trabajo diario y rudo,
donde las arrugas y las venas
casi expuestas dan cuenta de lo
difícil que ha sido sortear la
vida; así también unos pies
descalzos, enredados entre
sábanas blancas, de una
persona que apenas despierta
de un sueño quizá hermoso o
aterrador. Imágenes como las
anteriores nos comparte Luz
María Vales a través de la
muestra integrada por doce
cuadros de gran formato.
Lugar: el espacio de arte de
Rectoría, vestíbulo de la torre
de Rectoría.
Horario: lunes a viernes de 8:00
a 20:00 horas
Permanencia: 28 de febrero
Informes: Dirección de
Imagen Institucional, 83294000, ext. 5374.
Íntimo Enlace… Marcia
Salcedo y Esteban Ramos
Así como han enlazado sus
vidas durante 37 años, por
única ocasión ambos artistas
enlazan su obra y sus mundos
diferentes a través de una
exposición donde se percibe el
vínculo en el dibujo, el color y
la composición en técnica
mixta, acrílico, carbón y
chapopote.
Permanencia: 11 de marzo
Galerías de la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel
Frías”
Ave. Alfonso Reyes No. 4000
Nte., Col. Regina, 8329-4090,
exts. 6532 y 6541
www.museovirtual.uanl.mx
Realer raum bild raum /
espacio real espacio
imaginario
Exposición de Susanne
Brügger, Thomas Demand y
Heidi Speaker organizada en
conjunto con el Centro Cultural
Alemá, el Instituto para las
Relaciones con el Extranjero /
Alemania y el Goethe-Institut
México.
Primer piso de la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel
Frías”
Ave. Alfonso Reyes No. 4000
Nte., Col. Regina, 8329-4090,
exts. 6532 y 6541
www.museovirtual.uanl.mx
Las constituciones de
México
Exposición bibliográfica y
documental con motivo del
aniversario 90 de la
Constitución Federal de 1917 y
150 de la carta magna de 1857.
Está conformada por 70
publicaciones seleccionadas por
Raúl Martínez de un total de
200 registros sobre el tema con
que cuenta la Sala de Historia,
algunas de ellas verdaderos
tesoros de la historiografía
mexicana. Incluye las
constitucionales locales,
generales y bibliografía que
contextualiza la promulgación
de cada una de ellas.
Sala de Historia, Capilla
Alfonsina Biblioteca
Universitaria.
Informes: 8329-4015
Cine
Ciclo de Cine
Latinoamericano
Contemporáneo
21 de febrero
Diarios de motocicleta (2004)
Director: Walter Salles
Países: Estados Unidos,
Alemania, Reino Unido,
Argentina, Chile y Perú
Duración: 128 minutos.
Reparto: Gael García Bernal,
Rodrigo de la Serna, Mercedes
Morán, Mía Maestro, Gabriela
Aguilera, Jorge Chiarella, Sofía
Bertolotto y Facundo
Espinoza.
Esta película relata la odisea
por Latinoamérica en 1952 de
dos jóvenes argentinos,
Ernesto Guevara y Alberto
Granado. La película sigue a
ambos jóvenes, estudiantes de
medicina y bioquímica
respectivamente, en su viaje
de descubrimiento de la rica y
compleja topografía humana y
social del continente
latinoamericano.
28 de febrero
Lugares comunes (2002)
Director: Adolfo Aristaráin.
Países: España y Argentina.
Duración: 112 min.
Reparto: Federico Luppi,
Mercedes Sampietro, Arturo
Puig, Pablo Rago, Yaël
Barnatán, Carlos Santamaría,
Valentina Bassi, María
Florentino y Claudio Rissi..
El mundo plácido y reflexivo de
Fernando Robles, porteño de
sesenta años y profesor de
pedagogía, se ve
profundamente alterado
cuando recibe sin previo aviso
la comunicación oficial en la
que le informan de su
jubilación forzosa, un hecho
que va a cambiarle la vida.
Entrada gratuita. Capilla
Alfonsina Biblioteca
Universitaria, Informes: 83294015, Ext. 5383.
OSUANL
Primera serie Temporada 2007
Programa III
Febrero 22
E. Elgar.- Serenata para
cuerdas en mi menor, Op. 20
W. A. Mozart.- Concierto para
dos pianos en mi bemol, K. 365
R. Stratuss.- Don Juan, Op. 20
R. Stratuss.- Las alegres
travesuras de Till
Euelenspiegel, Op. 28
Piano: Marco Schiavo y Sergio
Marchegiani
Director: Félix Carrasco
Programa IV
Marzo 1
Carlos Chávez.- Sinfonía india
S. Zyman.- Concierto para
piano
Jean Sibelius.- La hija de
Pohjola, Op. 49
I. Stravinsky.- Suite El pájaro
de fuego (versión de 1919)
Piano: Claudia Corona
Director: Raúl Gutiérrez
Claudia
Corona
Programa V
Marzo 8
G. Rossini.- Obertura La
urraca ladrona
A. Piazzolla.- Cuatro estaciones
porteñas
P. I. Tchaikovsky.- Sinfonía
No. 4 en fa menor, Op. 36
Guitarra: Massimo Scattolin
Director huésped: Alejandro
Posada
Teatro Universitario, 20:30 h
Informes: 8349-7621 y 22
�15 de febrero de 2007
COLEGI.O CIVIL
tro
1 ..
•
lt11ral - ni- . r i1ario
I] -
Diplomados
Curso teórico práctico:
Producción de tomate en
invernadero
La Facultad de Agronomía
propone el presente curso
dirigido a productores, técnicos
y académicos interesados en
aprender las metodologías
básicas de la producción de
tomate en invernadero.
Fechas: febrero 16 y 17, marzo
2 y 3, abril 27 y 28, mayo 4 y 5;
25 y 26. Horario: viernes de
13:00 a 18:00 h y sábado de 8:00
a 13:00 h.
Cursos
Manejo y propagación de
cactáceas y suculentas
Fechas: 2, 3, 9 y 10 de marzo
Hidroponia
Fechas: 16, 17, 23 y 24 de
febrero
Taller práctico de huertos
familiares
Fechas: 2, 3, 9 y 10 de marzo
Horarios: viernes de 13:00 a
20:00 h y sábado de 9:00 a 14:00
h.
Lugar: Exhacienda El Canadá,
carretera a Laredo Km 3,
Escobedo, N. L.
Informes: (81) 8397-4477 y
8397-4588. E-mail:
fauanl_eduper@yahoo.com.mx,
fauanl_ucanada@hotmail.com
Diseño experimental y
análisis de datos
Fecha: 1 y 2 de marzo
Instructor: Roberto Mercado
Hernández
Lugar: Instituto de
Biotecnología de la Facultad de
Ciencias Biológicas.
Costo: $300 pesos.
Informes: tel. 8329-4110 y
8329-4000 extensiones 6435,
7303 y 7304.
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27
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próximos eventos
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2007
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
11
Número
Número de la revista
182
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Febrero
Día
Día del mes de la publicación
15
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Quincenal
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2007, Año 11, No 182, Febrero 15
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
15/02/2007
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2017424
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L.
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
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Centro Regional para el Tratamiento de Enfermedades Otorrinolaringológicas
Habla de Monterrey
Ignacio López Tarso
Industria Aeronáutica
Joseph Beuys
Julio Cortázar
Literatura mexicana
Mujer
Pedro Garfias
Violencia