https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19873/VIDA_UNIVERSITARIA_2015._NE._Ano_19._No._283._15_al_31_de_enero..ocr.pdf 9b263874d89d44f876139edaa16057e2 PDF Text Text ISSN 2 0 0 7 - 8 4 5 5 P e r i ó d i c o d e l a U n i v e r s i d a d Au t ó n o m a d e Nu e v o L e ó n A ño 19 | N ú m e ro 28 3 | 15 a l 3 1 de e ne ro de 2015 | v i dau n i v e r s i ta r i a@ua nl . m x | v i dau n i v e r s i ta r i a .ua nl . m x / ― Un semestre más ― Estudiantes y profesores van a clases en los 280 programas educativos de bachillerato, licenciatura y posgrado; más de ocho mil universitarios se integran al servicio social y la oferta académica llegará hasta los penales del estado; así arranca el 2015 desde la Universidad Autónoma de Nuevo León. “No me guío por las modas del teatro; escribo con absoluta honestidad” Humberto Robles es el ganador del Premio Nacional de Dramaturgia “Emilio Carballido” 2014. Rumbo a Universiadas Del 19 de abril al 4 de mayo la UANL será sede de la Universiada Nacional 2015; los de casa alistan la infraestructura y los escenarios deportivos. Emociones en la red Sorpresa, duda, alegría... los sentimientos también se hacen gráficos en una sociedad cada día más virtual. Prepa 16 obtiene Premio Nacional de Calidad Aniversarios en 2015 Personajes de la historia, la educación, el arte y la cultura celebran bicentenarios y centenarios; entre ellos figuran Ingrid Bergman, Frank Sinatra, José María Morelos, Pablo Livas y Gunther Gerszo. �VIDA UNI Uno p.ubheoctón d~ I• U111v.,·n1K1111d Au\ónc;m1• c$CI Nuuvo León Or Juu-..AoQ" ff:odogu« Rector lng. Rogtllo G. Garu Rl••ra Soc/Wlario General Pt, --tuA"n IURUCII AICOCIH' Gnnn,u ~"'1•l'IO At:Ad~•n&c)o Lic: lloV1llo Vlll•mwl ell<o'"1o Sec.rcrtafio de l!aten,14n y Cultura Dr. CIIIO JOl6 Garza Acut\1 0,.-Ktar d• PubUcack>ou Uc L ~ Garel• t:ll)(Jng,lft:i E<llfl)ra Lult Stt1iW1.r Nntt Noltle rto Corooodo Gulllmno J1ramU10 PHEPA 16 OBTIENE PREMIO NACIONAL DE CALIDAD Juan Pablo Cuuo Dian1Alonao Palacl0:t. P1bfo Cutllar ZArwtt Jw,b Ro<iriiluu Yal.uquu RédlcCiM MArts, B,LttOíf Al~n,tro Q,·rt>tr, m,.no El Presidente Enrique Peña Nieto reconoció con el Premio Nacional de Calidad 2014 a la Preparatoria 16 de la Universidad Autónoma de Nuevo EdU4f\10 L (t!IP(fó RJVVfot Erriun Mdo'lntit VIIIII León, en ceremonia realizada en la Residencia Oficial de Los Pinos, f,p,aranz~ Annooa~ri, Col,tbQNHIVf'II'\, V!dn Un,veraltarla, /\llo 10, N" 2ll3, 16 al 31 de •Mro d<I 20111. Fecha de pu- IJRAIN Al.ílANA y l'nllAIIOO bllCJ1clón: 31 de enero. Pltrfódlco quin• cenal odltedo y publlcado por la Unl• v■nndad Autóooma da Nu•vo León • lnlvh d• la Sttc,.lariJI da Eatimwlón y CUIIUl'I. Dcmlclllo de ,. publltaclón: 8lbf1oleca Umv1n11Jana Raul Rangel FmJS1Alfo,110 Rayé'i 4000 norte, pi.In• la principal, Monterrey, Nuevo León. M6lúco, C.P. 64440. rulófono. ~ 52 81 8S294120. F••· +52 81 f32lli095 Edl· tor Re>Pol•~•bkl Lid1<1t G.lrcl• Rodrlguot. lforno,o do ~rva dO dor«>hO'> ill uso exclusivo del titulo Vida Unl vcrs,t.'.lna otorsad,) por el 1,,.1111110 Na clonal del Derecho de Autor; 04·2009· 061214314100•101 do fe<ha 12 de jtl• n10 de ~Q09 N(,r,1ero ele cor1iffcado de licitud do titulo y contonldo· 14,957, do lecha 9 do H¡i!IJ!mb,. dll 2010, concedido ante la Comlahin Callftcadora d• l'ubllCACI0"89 y Rav,alH Uuatradaa de la SIIC1'•borfa. d• Gabttrm,ckln. ISSN 2007-8455, RegjJllla dw morca anbt el Instituto Mexicano oe la Pro.. p11nlad lnduvlnal; 1,170,Z78. Impresa por: Grup0 l:d1to111I Milenio S. A. de C. V., Av. Eugenio Gana Sada No. 22A5• e c01onl• Roma. Montorroy, Muovo Lw11, M6x1(1Q. Foot,o do tornun.,c,<,o do 1mp,osl6n ~, do onoro. TTr.iJo 10, 000 ojemplll,os Olotrlbuldo por Unl vorsidad Autóooma do Nuovo león, • tr~ves d~ la Seo.,,wl.l de Extensión y Cullillll Ciudad Unlverar1arla, San Nlenl'Ml dft JM G.1rn N1u,vn ~n. lu oplnlonH y contenidos o-•· dos en 1M arttculos aon rnponublll.. dad excluaava de 1011 a.ut.oroa. Prohibida ,:u 111¡,,oducción tola! o "8<· cial. "" CUlllquler '"""" o <Mdlo, del c:ontun.ido ttditonal de e.ete numaro. Jmp.rno 1n Mt1,co Todoe. ,()fi dttt-,c,t,o, ~rwodos 1.nnrnn l conmomorar cuatro déCildas de vida los tituclonal. la Prcpüratona 1G dC! la UANL roclbló el Promio Nacional dC! Calidad 2014 como reconocimleuto al lidc.razgo y compromiso con la educación media supe1ior. En la vígéslma quinta entrega del PNC. el Pre sideute Enrique Peña Nieto otorgó la distinción del Gobierno Federal al plantel universitario en la catego, ía de Educación, el 15 de enero en e l sa Ión Adolfo López MaLeos de la Residencia Oficial de los Pinos. Con:lo parte del acLo pro1ocolario, el Primer Ma11da1ario de la Nación .,ni,egó la presea de crist.a l a I Rector de la UANL, )esüs Ancer RodrigueY., y la placa de reconoci11'lien10 il la direc1ora de In PrepMat0tid 16, Sandra Elizabe1h d.-1 Rio MuiíoY., Ar-ompitildron al Ejec111ivo fe,lPral, el Sec:reli'I• rio dP Economii'I. rldefonso Guaja.rdo Vill,irreal: el presidente del Tnstit11to N,idom,I del Emprendedor. Ennque Jarob Rocha: yf!l presidente del Coo• sejo 'Directivo del Tnstituto pa.ra el Fornenlo a la Calicli!d Total, Carlos Shapiro Kudler Asimimm, los s:ecretanos de l:ducación, Cmilio Chuayffet Chemor; y el titular de la Secretaria del Traba¡o y Prev 1s1ón Social. Alfonso Navarrete Pnda J?a ra el Rector Jesús Ancer Rodríguez. el l?NC 20¡1, raufica el liderazgo nacional del sistema de educaoón media supenor de la OAN L. que lo convierte como un referente en el país. "El Premio Nacional de Calidad en esta edl- A estrateg,ca, cou und visión establecida, port¡ue 1« misión mas impor1a111e de la Universiclad es la educación de calidad" dijo Ancer Ro<ltiguez. El premio corona las calebraciones poi los 40 años da vid,:1 c.1~1 plantel, cu ,upltdos el p;isil• do 17 Je septiembre, Jesrad, l~ maestra Sa11dra Eli,.ahelh del Río Muñoz, .,¡ concluit l,1 cervmoni;i l'T1 Los Pinos "Tenemos tres años participando en e,;te pre· mio Nos han eva111,1do en dos de estos arios pa• 6ando a la fmal con la vi$ita dP campo y se evalúan las reas que tienen que ver con lidera7-go, serv1c10 al diente.. mfraestructura y calidad", comentó Del Rfo Munoz Días después, el :.u de enero. el Gobernador Rodrigo Medina de la Cruz y e.l Rector Jesús Ancer Rodríguez encabezaron la ceremoma de reconodmiento a la Preparatoria 16 de la UANL, en sus instalacionl's ubicada,; en el municipio de San Nicolás de los Garza. La escuela cuenta con una población de tres mil 895 estuchantcs en dos cur· nos, atendidos por una planta de 115 profesores y 85 personas de apoyo admmii.traovo. a ci6n conmemorativa de los 25 afies. representa el trnb-110 que la Insuruc1on viene realizando en las últimas d&:adas. sobre todo con un¡¡ plancación D Coi,r119h\ 101& yJrf;:1un)vr~H.trl11~1.ml m• 2 VIDA BNIVEISIURIA 1 15 AL 31 DE ENERODE zm �VIDA UNI CHARLAN SOBRE EL ÉBOLA YVIH El 28 de noviembre de 2014 se realizó un foro sobre ébola y SIDA en el Centro de Internacionalización. lill lLLL IIMII JAIIAHILLU ébola ha causado muertes. pero también angustia a las socie dades actuales. provocado por el desconocimiento de esta enfor medad que tuvo su primer caso en 1976. En el siglo XXI, los nuevos patógenos registrados fueron la gripe aviar (SARS) y la influenza pandémica H1N1: también están los pató gcnos como la tuberculosis y los agentes de riesgo biológico, aquellos que son diseminados con intención como parte de la guerra biológica. Alsei un tema en boga entre los biólogos yvhólogos, la facultad de Ciencias Biológicas organizó una charla con los alumnos en torno al ébola y el V!H. La doclo,a Lydi.i Rivera Mordle~ explicó que la peste y la üúluen1.a española están ,egist,adas como las enfe,rn.edddes infecciosas de mayor impacto en la salud pública, ya qua causaron la muPrt" da inas de 20 millone.~ de pP.rsonas; además. en aquel tiernpo no existfa11 fas cond iciones de transporte actuales. "Ahora 1111s1110 en México se están constrnyendo l..aboratorms de 13iOst>gurirl~rl Nivel 3, Pn IOt~I tendrPmos 10 t'@nlro~. CI p~is se est~ preparando co11 1oda la infraestrnch;ra n11Ce,;¡¡ri;, "" caso de alguna contingencia, asi que lo importante es que usterles jóvenes se preparen para traba¡ar en estos centros para hacer investtgac1on de frontera con estos vm1s y con bactenas que mduso son más patógenas·. e:xhortó a los alumnos_ PRESENTAN CATÁLOGO DE INDICADORES EDUCATIVOS EI CASI LISTO EL LABORATORIO NTVEL J PLUS Por su parte. Reyes Tomez Guerra. mvestigador y ex Rector de la UAN L. dictó conferencia en torno al ébola. además indicó que esperan conseguir el reclll'so económico para conchur el proyecto de Laboratorio N1vcl 3 Plus antes de la pnmera m1tad del 2015. "Se construyó cl edificio Se ha comprado parte del equipamiento aunque aun falta algo de equipo y terminar el cd1ficio. En estos momentos ya se está trabajando con distintos virus. probando no sol.miente la parte que tiene que ver con mccamsmos de infección. sino sobre todo lo que tiene que ver con protección usando nanoparticulas. Ya hay pro ycctos ~ rcal!z.ir. aunque en <?Stc momento se estén llevando a cabo en el otro laboratorio", apunto el bi6logo. En este laboratono el país tendrá el centro m:!.s avanzado para el es tudio de microorganismos, que ayudará en la bwestigación en v!rolog!a humana. Estos espacios se caracterizan por exigir prácticas mlcrobioló gicas, equipo y medidas especificas que permiten generar U11 ambiente seguro para los usuarios del laboratorio, con el objetivo de prevenir una exposición riesgosa. 3 Un catálogo de indicadores, que analizan el desempeño académico de la UANL, fue desarrollado por la Dirección de Investigación Educativa para contribuir a la toma de decisiones y la calidad de los procesos de aprendizaje. ROBERTO REBIILLOSO GILLARDII n una universidad. Indicadores como el número de profesores y alumnos, losartlculos clcntificos. lns patentes, la cobertura de ca hdad. la v!.nculaclón con sectores producuvos. el prestigio intcrnacio na!. asl como l.i inversión en !nfraestrUctura y equipamiento hablan de una vida Institucional transcendente. En el caso de la UANL, los expertos trabajaron en datos que pudieran ser mediblcs y contrastables con otras instancias a través de datos estandarizados. Con la autoria de la doctora Magda García Quimanilla, la maestra Myrella Solls y Roberto Rebolloso, se presentó el documento "Los indicadores educativos de la UANL" el 7 de noviembre de 2014 en la Capilla Alfonsina, con la pa.i t!cipación del Diiecto1 General de Pla neacióu y Coordinación Educativa de la Secretaúa de Educación del Estado de Nuevo León , Edmunck, Guajardo Ga1::>,d; al Directo, de Administración de Calidad, Alejandro Aguilar Meraz; y el Coordinador de los Sistemas de Calidad, Jesús Solis Gouzález. DuritnlP Id p1esen1,¡ción I'! Jng. Gu,¡jdn:Jo Gitrta desldCÓ L, relevancid del documento en NU función de estimda,i,..,, la 1nedició11 "La consl rucción de indicadores genera nuevos procesos de a¡,rendfaajP e invPstigarión; y t'SIP sistema de datos sirVI' como modelo para formM una c-u ltura de 11so de los d~tos y así abatir J¡, brecha de c:ompetilw1dad", apuntó. Por su parte. el ingeniero Aguilar inslstió en crear una cultura ,lp documPntar datos Pn plataformas como el Sistema Tntegral pa.rn la Administración de Servicios .Educativos (S11\S8) y el Sistema de lnformac1ón C¡ecutiva (Sra). que esten disponibles en todos los niveles de toma de dec1S1ones El maestro Jesús Solís dijo qu.e el manejo de indicadores aporta una base para la transp¡ueacia de la mformación: y que debe existir una capacldad de analtsis para que los datos no se queden sm interpretación. "La intención es volvernos más transparentes y ayudar a consrruir urui cultura de la calidad". El documento se apoya en el sistema de indicadores de la Asociación Naeton.ll de Universidades e lnsutuaones de Educación S\1pe rior (ANu1ss). En el apartado dedicado a los preliminares se enfatiza en el conocimiento como base de la Sociedad de la Información. En el c.ip!tulo sobre el desarrollo del catálogo se propone su estructura. descripción. método de calculo v fuente. En un segundo documento se muestran las fichas técnicas y se elabora un reporte de la evolución de cada uno de )os indicadores educativos EL CATÁLOGO ESTÁ DISPONIBLE EN HTTP://WWW.UANL.MX/SITBS/D'SPAULT/FILES2/CAT.PDF E VIUA UNIVEISITAMIA 1 15 Al 31 DE uno DE 101. �VIDA UNI ESTABLECEN ALIANZA CON UNIVERSIDAD DEWEST VIRGINIA I.Sl'Lll,\N'l;\ AII M[S U.11111 L a UANL suscribió un convenio general de cooperación académica. c1cntlfica y de cxtens1on con la Wcst Virginia State Untverst ty, institución norteamericana que centra su enseñanza e investigación en el cstud1.:intc Fue el 22 de enero en el Centro de fntcrnacionalización de la Máxima Casa de Estudios donde se formalizo esta alianz.i tras la firma de con vcnio enu-e el Rccto1 Jesús Ancer Roclríguaz y el Dr. Brlan O. Hemphlll. Presidente de la instiruc:ión esraclowüdenst'. Durante la reunión se adebntó que los primeros proyectos se es tablecerán en la Facultad de Ciencias Biológicas, que dirige el doctot Antonio Guzmán Vclasco. y serán trabajos orientados a la ag1 !cultura. calidad del agua y biotecnología. "Un terna !mpo11a.nte pa,a nuestra institución son las relaciones inte,naciona.les y, para nosouos, la Universidad de West Virginia debe ser un socio estratégico, con la cual podamos hace1 los cimientos de una relación a largo pla,o. una relación coopeiativa, aprvvechando la, grandes fonalezas de ambas instituciones", a,gumentó Ancer Roo , iguez. El Ejecutivo u11ive1sitatio ag,egó que la West Vi1gi11ia State University tiene u11 progrñllld ttducr1tivo dr ingl~ romo seguuda Jen¡::u.rt e-u t1L4uP v-dn ri par1idpa1 dC>ct'nle,, y,ilumnos de la UANL y que menta mn PI 1espaldo del plan lnlaternl Méxim-Estados Urrnlos Proyecta 100 mil ""ESlff prngrdmd ..ipé>ya ttl inl@rr.Amhin Ac.-1d.:-rnico dP doctmtPs y rtlum .. nos p;ir., ,,J estudio rlel inglé• en Esrndos Unidos. ¡,¡;trat..eia prPsentada por ~1 PrPsidPntP Barñck Obam.t y ..1 Presidente Ennr¡ne Peñ.t Nieto; aunado a esto hay mtPres en matena de mvestiganón en diversas áreas del conocimiento•·. expuso Cn tanto. el doctor í:lnan O Hemph1II eKplicó que han esiado buscando la vinrnlaaón con diversas instituciones de educación superior en México y la U/\NT, es considerada nna Umverstdad de presug10 nacional. "Las áreas que hemos 1dentúir.ado para establecer proyectos e investigación con esta Umvers1dad Oiestán enfocadas en las ciencias b1ológ1cas. como agricttltura. genóm1ca. calidad el agua: hay muchas áreas en la que podemos traba1ar ¡untos. como la b101ecnolog1a. por ejemplo", precisó Homphill. Compartió que en su estancia en Méxu:o han fumado convenios de colaboración con la Universidad Autónoma de Coahuila. la Untverstdad Autonom.i Ch¡¡pmgo y en fechas posteriores baran lo propio con la cloc tora M,mha Navarro. Coordinadora General de Proyecta 100 mll. responsable dcl programa de movilidad académica cmre ambos países. Lil Delegación de la Wcst Virginia Statc Unlvcrslty (WVSU) !u integra ron Kather!nc M. McCarthy. Vice Rc-ctora de lnscrtpctoncs y Asuntos Estudiantiles. y el docto1 José Toledo. Subdirector de Administración de Investlg¡¡ción y Servicios Públicos de 1a lnstiruci6n norteamericana. 4 , IMPARTIRAN PREPA EN PENALES DEL ESTADO La UANL ofrecerá educación media superior a internos de los Centros de Reinserción Social del estado. I.Sl'LIL\NlA All}II.NUAIIIZ E1 modelo de enscnmzil semlprescnc:lal y a distancia, que 1mplcmcnt6 la Secrcwla de Educacion -en con\unto con la Universidad Autónoma de Nuevo León en los Centros Comunitarios- y que ha sido un ltxlto, sera repllcado en los Centros de Reiuserción Social de la entidad. Lo amcrlor se formalizó tras la firma de convenio entre la ti tula.r de la Secretaría de Educa.clón. Juana Aurora Ca.vazos; el Recto, de la UANt., Jesús Ali~r Rodrigull2. -representado por el Secretarlo General, Rogelio Gan.a Rivera-. y el Secretario de Seguridad Pública en el Estado, Alfredo Gómez Flores. Se estima que el 60 poi ciento de la.~ personas recluirl,is en el Centro Preventivo y de Reinserción Social (CnRESO) de ApoddCd, Topo Chico y Cade,eyta, así corno los menores del Cent,o de Tn ternamiento y dP Adaptació11 de Adolt!sc:eme~ Infractores coucluirán o iniciarán l!Studios dt, primaria, secuncladil, p1t'pdratoria y nivel 1:1\cnico de manera griltulLi. COMPROMISO SOCIAL En un actx> de l'csponsabilidad social, la Máxima Casa de Est\l dios su= al programa denominado "Modelo Pedagógico para los Centros de Reinse1-c16n Social en Nuevo Le6n" de la SE estatal para garantizar el derecho a la educación de las personas que se encuena:a.n privadas de su libertad. "Aula.edu nació como una idea y hoy es un éxito; ofrece educación en fot ma gratuita a quienes acucien a los Centros Comu nltarlos. Ahora llevaremos este modelo a los centros penltencia, ios", argumentó Cavaw, y destacó el aporte de la UANL par.a la ,eins..,cióH de este grupo pohlacional los candidatos al modelo académioo tienen un rango de edad de 18 a 35 año~. "Habrá uu emso de inducción p,Ha sensihili,at a la gt<nle y qoienesdesPenparticipar umdrán que inscribirse y ser.in conside,ados estudiar1les universit,nios y, como tal, tendr.in u11d r~spnnsabilid;id y secuimiento. T.a inhmciim es sumñr, no es una tarea fácil, pero a través d.- orientaci,;n vocacional vamos amo• tivar a los candülñtosp;1ra que sean alumnos de la UoivPrsiddd", agregó el ingeniero Rogelto Gari.a Rivera Durante la 6rma del convenio se rtxplicó que se realizó un diognóstko pn1vio al interior de cada uno de los centros. y la población objetivo es el 60 por ciento de los internos. Además ele cursar estudios. obtendrán una ceruficactón de competenaa laboral otorgada por la UANL Cn el caso de edlu:ación pmnana. se impartirán las materias de Español. Ma1emáncas. Ctenaas Natura les y Ciencta.S Sociales: en secundana se agregan FiStca y Ouinuca: en el mvel bachillerato se instalatán '25 módulo5; habrá un docente por centro como fadlitador del aprcndiz.ije. VIDA UNIVERSITARIA I IS AL 31 DE EHEIO DE 1015 �VIDA UNI UNIVEHSITAHIOS DEJANDO HUELLA Reunidos en el salón polivalente de la Facultad de Ciencias de la Comunicación y en el Polideportivo Tigres, los alumnos de servicio social tomaron el taller "Dejando huella". r.1111.IJR~IO ,IARAMII.LO e on una chatla lnu-o<luctoria a cargo de Javier PrieLo, los alumnos de la UAN"L iuscriLos al servicie, social micia,on la act.ividad en el taller ·•Dejando huella". "Ellos tienen qutt h¡¡cer 24 horas CO· mw1itarias dentro de sus 480 horas de servicio social y este taller es la primera actividad que tienen a lo largo de seis meJ;ivie.r Prieto ses", señaló el coorfundado.r y pre-$ldente dit,ador de RespondoSeLlder Use Simental, Madela Hernández y Ana Silvia Miteles. sabilidild Social de la Dirección de Servicio Social. Marco de la Garza. En esta dinámic.i se involucra al alumnado con ¡¡ctividadcs comun!rartas que vayan m.is allá de un simple servicio social de oficina. "Buscamos que no se limiten a cum plir con lo que se les dice. sino que aporten algo a la soaedad de sus conocimientos para poder crecer como personas·. informó De la Garza. Cste taller funciona gracias a un sistema de servicio social y es ahí donde las propias 1nstituc1oncs inscritas .:il program.:i publican sus acuvidades comunit.:irias. "Aquí están participando empresas con sus .ireas de rcsponsilbilidad sociill. Todas Ana Laur• Casst.illo y Pauilina Ayala, Ciencu de la Comunicación. las organizaciones de la sociedad civil, el gobierno, la propia Universidad suben las actividades comunilal'.ias. Va el alumlll) a travt',s de un sÍ!ltema, elige una actividad al mes", apuntó De la Garza. En ,esumen, el alumno se encuentra en la instHuci6r1 donde realiza su servicio social, ya sea en oficina o campus, pero un día al mes tiene que salir a la calle a realizar su actividad comunitaria. Cerca de nueve mil estudiantes han ingiesado este 2015 al servicio social El taller se dividió en dos grupos en la Facultad de Ciencias de la Comunicación y el 31 de enero se realizaron otras dos sesiones e.o el Polidepottivo Tigres Aidé González y Daniel Ayala. Alan Alejandro Salazar, Roberto Alejandro Martlnez Zapata, Jo1ge Baxin Valbuena y Karim Flores. 5 VIDAUNIVERSITARIA I 1$ Al 31D[ ENEROOE 2015 �VIDA UNI AUN DESDE LA JUVENTUD. ¿CÓMO LOGRAR UN ENVEJECIMIENTO EXITOSO? Los beneficios de un estilo de vida físicamente activo se extienden a lo largo del ciclo vital. Cada vez más pruebas indican que el ejercicio aeróbico habitual (entrenamiento de circuito, bicicleta, trotar, nadar y caminar) incide en los ámbitos fisiológico, psicológico y social, aumentando la expectativa de vida con calidad. El estirarniemo puede ayudar a su cuerpo a mantenerse flexible y agil. La yoga es como un e¡erc1c10 de fleXJbilidad Los esuramientos hacen que sea mis fácil inclinarse para atar los zapatos, mirar sobre ~u hombro o estirarse para alcanzar Jugares complejos. Caminar es un excelente ejercicio. Se puede hacer a su propio ritmo. no implic.i nlngun oqulpo. puede hacerlo en cualquier tiempo y tünto acomp;:,ñado como solo. Además, fortalece los músculos de l.i parto inferior del cuerpo. :iyud.i a desarrollar nuevos huesos y tejido de Lls articulaciones v protege de la ostcoporosls. Los adultos mayores scdcntanos que in1c,.in programas de actividad flsica deben comenzar con intervalos cortos de actividad flsica modc rada (s 10 minuros) y aumentar gradualmente a la cantidad deseada. Revertir hábitos se Impone para lograr que la Inactividad no ilumentc junto con la edad. A los 75 ail.os. uno de cada tres hombres y una de cada dos mujeres no :se involucran en.ninguna actividad flslca. Es necesario señalar que el apoyo social de familiares y amigos ha sido relacionado con la actividad física regular en esta edad, donde el sedentarismo y la _________________..,._____ ,oros, PA0t4 MEICHOA VIGIL LUIS AN l'll~III lllNUÜN 1011111:S' S - er creiltivo también aplka para la actividad f!slca. Es Importante mala alimentación son la segunda mayor causa de muene. van.ir los programas de ejerctcios para cvtt:ir el aburnmlemo e incrementar el beneficio de los diferentes tipos di:> actividades desde joven. Pero desde fo Faculrad de Enfcrmcrla de fo Onlvcrsldad Autónoma de Nuevo León, uno de los aspectos prlorltarlos en la Investiga ción es conc,cm1zar sobre los beneficios de la acnvidad fis1ca en la vida d!aiia del adulto mayor. La actividad física tillne un papel importa.me en la promoción de la buena salud, la independencia funcional y la calidad de vida. Es un componeme critico de un envejecimiento saludable. Sin embargo. sólo a!Jededm del 71 por ciento de los adultos de 65 y más a.i1os de edad practican actividades físicas en su Lirunpolibre; y sólo un tercio alcanzan los niveles de actividad física recomendada (Hansen, 2011). Existe poco acuerdo sobre el comenido y el tipo de programas de actividad fi.'ik:a para personas mayores, esro e.~ debido, en pa1te, a la diversiddd de la población adulta. PMa que lo., progrdmils de actividad Ít5ica s<!a11 eficaces, clel,~11 s~, mull1din1ensiondles y ,¡ut! con,binen ejt!rcicios de resistencia c.irc.li,wdscular, fuerza muscular, nexihilidad, equlllbrin y actividades de coordinación. Enton<'es. creativid;ul y variedad son necesarias Los ejercicios rle resistencia aumentan la respirac1on y ttl ntmo cardiac·o; y ayudan a m1•jorar s11 salud y PStado fisicogenPral Camio.u a pnso ligero, narlar y trotar son excelentes actividades de resistencia y pueden hacer que las actividades diarias - tales como cortar el césped o suhir escalerassean más fáciles. Tumbien pueden ayudarle a relacionarse mejor con los metos en una tda al parque. bailar con sus carraones favorítas en la próxima boda de la familia o sentirse con ammo de limpiar su casa Los ejercicios de fuer7.a/resistencia aumentan el tono muscular: Pueden usarse pesas o bandas de reS!StenC'la (recomendable dos kilogramos en mu¡eres y cinco kilogramos los hombres):y las me¡oras musculares hacen una gran diferencia en su capacidad para realizar tareas cotidianas, como llevar su mandado. sostenerse me¡or en las escaleras o cargar a sus ruecos. En ruanto a los ejercicios de equilibrio, ayudan a prevenir las c.úd:is, un problema común en los adultos mayores. El Tal Chi es un ejemplo de ese tipo de ejercitación, pues logra giros efectivos y movilidad durante las caminaras. mantiene el equllibno aun por senderos trrcgula res y pernlitc ponerse de puntas para alcanz.ar algu.n cstante. 6 a Pu.a la m.ayoria de w penon;as awayons wi programa_ de am!nillil 18acilla "' la forma máa seguu y efactiv.a da actividad: Ayuda Mm,1111,,w, lñ t>1pand..d !" ·. 1v,r d,.fo, mñ 11,rL•p~nr1t..111e y rt>thu~ ,,¡ 111-Wll ,l><cner y hac lhr,lt!i4' Iris ltUl.'SC1ll Rt!,lucel'l ,~,d.. , ,,, rr poreuf,nu,-d.id c;,nJ¡,;,;, 1ton.i1illod.>'<ilflall,,r ¡nt>skm arr~n,tl ah I oim l!I' !,, 1lm1 y linlll•t • Re,lu"" la pr""ton ,;,m¡¡111r¡p,i 1-n algunas ¡wr·.011as ron l11fl{'rt<•n· <IÓ!t. -AyudA T'º"'•mas c;()n r.ondi ion"~ lncapant11nt,. r::róntta~ a •neJOT<ft SU n>'!L'itencia y ful.'f?.d nmsnrl.n Dismmuye los 1,1momas de ansiedad y depre<ton y promu,;v,; me¡oras Pa el l.'stado de ammo y los ~enttnmmtos de blen"Sta~ -R1.>d11~ ~ aimr:ar ~ 1;\ Siln¡;•ey los 1equ"nm11mto& dt? ni;,1l1na n los diabrucosc. -Corumfo la 10Ha1nacton de las amculac1ones y el dolor Jsooado con la artrtlí$:. -Me¡or.:i L-i funcion Cllldiova~cWlll, reduce el cok",terol ~neo total y a=nta las lipoprotema.,; de alta denS!dad Ayuda il co11trol,11 el peso M~ora ln resir,1ane1.1 la funci6n moto,a y el eqúl!Jbrto, 0 'llil< lin1oruo l!ennbn lllmo ~•nf~rm rc,e,,•iafrn M,1!tt>'ff'11 D•ru:IA• ,l,- 1:nfl!ntlona pt>rl l!niv,or<trlad Aumnoma rl, Nnf'vn ["""1 0 VIDA UNIVUSITAIIA 1 15 AL 31 DEENERO UE 2015 �VIDA UNI SON MÉDICOS YNARRADORES Dos estudiantes de la Facultad de Medicina -Enrique Villarreal y Héctor Manuel Ma.r tínezse olvidan por momentos de sus temas de bioquímica, genética y fisiología para adentrarse al mundo de la poesía y la narrativa; el resultado es su libro Mentiras de herida y premios de feria , que a.mbos amigos editaron con recursos propios. UZHET GARCIA noonlGUEZ esde la comunidad tsotsil de Chenal hó, en Chiapas, Enrique Villarreal vive un paisaje ln.<¡pirador Las experienciAs a diat io I ambié:n lo son: durante su servicio sOcidl. como .. lu 111 no el., lij Fa~:ultdd de Medicina, ha ;,1endido dentos de pacientes y ha compartido el día¡¡ día dt- muchos de sus 39 mil habitantes Pero s1, atmósfera diaria no se reclucl' a estetoscopios y recetarios, la inspiración de Bnriqu~ también se disponP para la Pscritura "Dur.ante la <:aTTera, arlemás de la ins• tr1.1(:c1ón academtca, una de las mqutetudes fue el aspecto üterario como complemento de la formación, por eso junto a mi compañero Héc:tor Manuel Martínez Berrones -qwen realiza su serviao social en Ciudad Victoria. Tamauüpas- redactamos una se• rie de esenios que titulamos Menriras de herida .v premios de feria. editado y pubhcado con fondos prop1os", exphcó Villarreal G.ird.i. Ambos se dcl.itan en su profesión. Héctor habla de dolor, del estado de la mente. de recetas, abdomen. sexo. de daño físico. .. los que nos hemos desangrado hasta morir de amor..:·, mlentras Enrique escribe de cica trices, muerte, amni?sia, "01? todo aquello D sólo queda un cuerpo herido y agónico/ y la melancoUa de lo que pudo haber sido". "Entre los estudiantes de medlcin;¡ la re dacci6n de textos literarios es frecuente, sin embargo, pocas veces se hólcc llegar a la comunidad. al público en general. Pen samos que este tipo de actividad complc mema el desauollo de cualquie1 estudiattte y queremos difundir nuesuo übro como un incentivo para que otros alumnos se atre• van a incursiona1 en estas experiencias", sostiene Em ique. Hécror considera que aunque las exigencias de la Cdrrerd son el~vddas, hay lieinpo para todo. "el depor1e, la miisica, los amigos. En runa ocasión dediqué w i poco de ese tiempo a 1/Scribir, como manera de rF'Creación, desCA11so y diversión"; y al ejercicio del n,Hrd , le pare<:e un buen modo de regis1 rarse a si mi8mo, "l;i.s expedt'Tldas, una vei Pn p~pPI, aventuras en el lnterlor de uno mismo" y contar las resultantes del aprendizaje te6 rico y el sentimental. Con uua edldón sencilla e ímpieso en los talleres Solar Servicios Editoriales de la colooía San Pedio de los Pinos en Id Ciudad de Mexico. el libio contiene ilusttdciones de Alina Victoria HP.mánrlez y Eli2abetl1 Sá.uche, Pacheco. 1ienen una perspertiva diferenle" El principal rnol1vo por el que escribe !'S la !?Xpresión para compartir emodones, "y lo rf'comirndo como ~rtividad personal: es reconfortante escribir, compartirlo con los demás y escuchar sus opm1ones es muy gratificante· Cl volumen de 60 págmas les permite presentar dos esttlos de escnbir el mttn· do, de relatar lo que llaman "pequeñas Enrique en el centro de salud de Cheoalhó, Chiapas. e,ctor, tiempo para la medicina, la ucrltun y ol doport"- Enriqu• Vlllarnal y HóctoT Martint!Z. 7 VIUA UNIVEISITAMIA ) 15 Al 31DE uno DE 101. �VIDA UNI EMOCIONES EN LA RED Sorpresa, decepción, alegría, duda ... las emociones humanas también se hacen gráficas en una sociedad que cada día se expresa más al interior de un ecosistema virtual . ~ •• 1'-,.,, (~" - .. - ,,. .... b • ~ ' LILULl liAlll'i.l IIUUlll!iULl as cantas amarillas se han vuelto una constante en la comunicación actual Desde un twlt. un mbox de Facebook o a través de la aplicación de mensa¡ería instantánea WhatsApp, los emoticones documentan el diálogo contemporáneo que cada vez más transcurre en línea. Desde las (casi extintas) canas del correo postal h.:ista la evolución al correo clcct:róni · co. la "conversación" escrita fomiulaba ideas. anunClilba, preguntaba, deda; pero ¡_cómo expresar las emociones esas respuestas ffstcas controladas por el cerebro humano nlás allá del signo de exclamacl6n1 El doctor Ernes10 Oe1avio L6pez Ran:úrez. del Laboratorio de Ciencias Cognitivas de la Faculta.d de Psicología, ha centrado sus in vestigaciones en la emoción humana y ::;e ha interesado por la manera en que ésta se expresa a traves de la rocL L "Cuando Interactuamos. todos tenemos manifestaciones emocionales. lo h.igamos o no por Internet. En Faccbook. Twltter v todas estas redes, el contenido emocional de una Información es extremadamente importante, cumdo usted comunica algún tero¡¡, debe con siderar que está hablando con humanos, que necesitamos sistemas de retroalimentación facial y as! surgió el emoticón, por ejemplo, que evolucionó en los emails para manlfestat una emoción en el contenido de un mensaje escrito. Pero mazclai aspectos ele conciencia, de emoción y de apre.nd~.,1je en Internet sigue siendo dificil" López namirez hace énfasis en que los hu- • -c., ,, ~ ~~ - "Ahoril se -puede VC!T a un joven h¡¡blando con otro, ¡están ¡¡J lado! pero prefieren comu nicarse por su celular. Y W1a de las cosas que hemos observado es que la Introducción de Faccbook y sistemas de comunicación social en Internet, hace que se expresen otras partes de su humanidad que antes no se daban. Es dificil porque uno esti\ acostumbrado a expresar tu persona de UJJa forma, mientras que cuando interactúas por redes sociales expresa.s otra parte ele tu humanidad. ¿Eso es bueno o es malo? No sabemos y nadie nos va a pregunLU, pero inevitablemente van1os a e11lre11t,uk, mh'IOtrns, nuestros hijos, los hijos de, ,uest ros hijos. Es ¡~ rte de la v idd". m,rnos son,os sel1!S 1mtocionales con pensamiento; y no s1<rPs pPns.intes con emocinn11s por lu que l,i c1e11c1ri psicnlógic; debe a11mder I;, ev1)l11ción del P.ntendimi,sntn humano, t~n habitual por ~sto~ días en las pl~taformas virtuales. "Los nuevos sistemas traen caras Cuando ustPd nsa la red soc-1a I o hace tareas colabor,,twas puede ver la reacción de sus compa- iíerr;>s y esto tiene una gran connotación· en el traba¡o siempre hay alguien más negativo que usted, más divertido que usted, o hay personas que al saludarlas dan paz mtema y traen tranqu1hdad; o personas que son negativas y le consumen energia (se conocen como vampiros emocionales). entonces son contextos que obstaculizan el aprendizaje y la comunicacl6n de las pcrson.is" L.i manera en que la natutalcza emocional puede influir de forma racional o irracional en nuestra conducta cotidiana se ha potcnci.1do con lil creciente convlvcnci;i di~tral. 8 Desde la academia, López Ranúrez y su equipo de tr.:tbajo lnd¡¡giln a profundidad estas rdacio1ws quc más allá de la comun! cilción, tillllbién Influyen en los -procesos de ensefümza aprendizaje!. "Nuestro cerebro tiene una estructura dedicada a la emoción y esa. estruCIUra - 'amígdala' se llama- está justamente en la otra zona que es la del aprendizaje. No es coincidencia que haya evolucionado asi; emoción y apri:mdlzaje son cosas que van agarradas de la mano•. VIDA OMIVEISITARIA 1 15 Al 31DE EW ERO DE 2015 �.,. VIDA UNI ¿APRENDES PARA LA VIDA OPARA LOS EXAMENES? Existen abundantes técnicas de cómo procesar mejor la información y retenerla pero no todas son adecuadas para cada persona. n111.rr AIO[ S,IN!'llí.7 liONZAIí7 Y íFrlLl,1JULIANA 'llíl,\NO,I ,l,IRAHILLO " El aprender te da la oportu nidad de cre<:er, de asimilar t1.1 realidad y aun transformarla, de tal manera que logres una extstencta más plena y mas pro• funda". menciona Guillermo Michel (2010), El autor confinna que las estrategias ade<:Uadas serán aquellas que se amolden a la ma nera especifica de codificar el co· nocimiento adquirido. La debida imp0rtancia que se brinde hacia cada manera espc clfica de? aprcndei será la base. Debes tener en cuenta. qué pre tendes. qué qweres aprender. para qué y, además, qué formas de pensai. actuar y de sentir obtendrás como resultado de tus ex perlencias (hacia dónde quieres llegar, cómo lo lograrás y cuándo). Este aprendi2aje no se efectúa pot medio de una forma misteriosa a inexplicable, sino que es un ptoceso bie11 definido con fact.ores que lo facilitan como: motivación, basca acabar con In lectura. sino buscar ideas principales, enfocar• te en el s1gnilicado de las pa labras y saber de qué manera se puede aphcar la lectura. BI secreto está en saber aplicar las estrateguis de aprendiz,1je coma los mapas concepmales, diagr;;,mas de árboL cuadros si· nópticos. mnpas mentales. leer en voz baja o a.Ita, subrayar. hacer o hacersc preguntas. rcsum1 r. Los minutos quc se dedican a tomar not.-i.s sobrc cl maten.u dc lectura, serán muy-valiosos Clhln do empieces a estudiar para el UNA ESTRATEGIA DESCRITA EN 1993 POR THOMAS F. STATONY LLAMADA (PQRST = examen. EFGHI) Las notas hay que expresarlas con tus propias palabras y no con las del autor. Esto quiere decir: entenderlas y apllcai lo aprendido al momento de bablar o expresarte, as! se refleja lá comprensión del matedal. Por lo tanto, tomar notas ,10 es un trabajo íácll o mecánico que e<lnsist~ en anota, palabras qu~ PI ,utor trata cont.""eutr4ción. actitud, org~u1i1.a• que oye1, o lees. sino 1¡ue se trata Q: FORMULARSE PREGUNTAS ción, comprensión y repetición OP acuPrdo a los expert[)s, todo le¡ que t!I ser humano apnmde se da en un ambiente n :mcreto ml"diante la mtrospecc,ón - todo lo r¡ue dp los otros hay en mí- , por ejemplo, las normas de L'Qnductas. actitudes. gestos. significados o modos de mterpretar sm,ac,ones diversas Por lo tanto. pasar tiempo ··estudiando" no garanuza un aprendizaje eficaz. ¿Has tenido alguna eiq,enen• cía de pa5'lr h[)ras y días leyl'Or!O al¡;11na asi¡¡11at11ra y al final no tener idea de qué se tn•ta lo que estudiaste? LePr no es sólo pasar piiginas de dominar el arte de<:.aptar ideas Importantes del artir:uli.<;ta o dP la pPrSona que hahla y registrar tu propio p;,rei:er, siendo breves ;,I captar mlorrnación Al fiTliil dP c;ida ~Pmestre prP• ¡¡úntate si lo que aprendiste te serv1rá para la vida o sólo p¡1ra un examen, pues ahí rad lea la rmpor• tanda del aprendizaje significatl· vo. E:Smchar para un examen se vuelve rutinano. tedioso y temporal: en cambio. esmd.iar para la vida te dar.í l,1 po$ibilidad de dPfender tus irle;,s y pensamientos, serás más creativo y crítico, tu ¡rpreodiiaje será permanente y te llenará de ,;atisfacci6n PUEDE AYUDAR A MEJORARLA CALIDAD DE TU APRENDIZAJE: P: EXAMENPRE.LIMI.N~ l..et•r rápulo ¡,,,ro eou c-twldtlu U!ta p.i¡¡111a ~ Arriba ah-,jo, nu 1,.,.,r paJ,,br-d 1r.1l!p<1lahro1 m 51quu:r. mtramba t.'lda una di' lasoracfl) n...,, .,...,,, t,mnM 1m11 lrasr aquí y •tra II¡¡ pMa IPn~r 11na ule;i rli, lo A le,,r ..11itul11 de' c,rpuulo. detent, ·" µn ~•;\J "5 ..1rontf!fl.tno dPI f!'llla y torrm laT pre¡;unra5 qw p11edan i:;onte-;tarsl.' con esa f'!Cmra Esta et.1pa ubica ob¡etwo51nrnediaros pm ,nvesn¡¡ar, lo crntf hvnr<!n! fa con-cem:r.,r,,,n = R: GANAR INFORMACIÓN MEDIANTE LA LECTtlRA lo qu~ ~ leyendo se Jprendera en el ml!:Tllo i¡rado !.'11 que L1 ::nente ~ con,;erv(' atenta v comprenda Pefls;lr llC'tl\"ilmN1tl' en S: HABLAR l'ARA DESCRlBIR O EXPONER LOS TEMAS LEÍDOS Decu- •n •te. a.Ita y con palabras propios lo qu~ se lcyQ mirar cl t1 tulo :le! tcmi'l por.. rccord:ir Jo qur si:: tn-'noonó ,:,n cil En esta C:t.'JJ)3 s~ ¡¡Jca11 .i L comprerurtón T= INVESTIGAR LOS CONOCl:MIBNTOS QtrE SB HAN ADQutRlDO I:sto !:e basa en la medit.,c1on sobre el material que se esta revtsan tio, el a)m'lld1~a¡e su~ n1ando el cerebro examlna el material por SP.gUnda o t=era vez PARA MAYORES JNFORMJ:S ACERCA DE LOS TEMAS PUBLJCADOS r:N EL ESPACIO DD TUTORÍAS Y/O PARA ENVIAR MATERIAL PARA FUTURAS PUBLICACIONES DIRÍJASE A LA DIRECCIÓN DE ORII:N1'AC!ÓN VOCACIONAL V CDOCATTVÁ ,,OPISO DI: LA BTBL!OTECA "RAÚ"L RANGCL fRiAS" TELÉFONO 83 29 ,,o go EXT, 6618 6619 6621, 9 VIDA UHIVEISITARIA I IS AL 31 OE ENERO DE 201S �VIDA UN I UN SEMESTRE MÁS La Universidad Autónoma de Nuevo León inició actividades académicas el 19 de enero con el ingreso de estudiantes y profesores a clases en los 280 programas educativos de bachillerato, licenciatura y posg1:ado. FOIIAROO I onrnn Rll'FR1\ FOIO/ PRENSA UMll e on un nuevo semestre por delante, los universitarios se incorporan a las aulas, bibliotecas, talleres y laboratorios de las 26 facultades ubicadas en los campus de Ciudad Universitaria, Ciencias Agropecuarias, Ciencias de la Salud. Linares y Mederos, además en las extensiones acad1m1icas y campos experimentales deAramberri,, Marín y Sabinas Hldalgo. Asimismo, abrieron sus espacios académicos, científicos. tecnológicos y deportivos las 29 i·n stituciones de educación media suparior, que ofertan :r, programas de bachillerato· general, bilingüe. 1écnico e internacional. Los dcadémicos ,a ,nbien reanudan labo,es de g~neradón, aplicación y div11lgación del c<.moci miento Pn los 3R insti1111os y centros de investiga<;ión l' innovación. Por su parte. la Secretaria de Relaciones Tntemacionales dio la bienvenida e l 16 de enero a cientos de estudiantes nacionales y extranjeros que llegaron para cu rsar estudios en la UANL E>-tud.iantu de u.nivenldadu nacionales y utn.ujen.s vinieroo de lntHcambio a la UANL. - fOIOSI PAOLA NELCHOA: VIOIL 111 Vaoessa López, Paola Martín ex, Laura Moralt!s, Mlrlam Htm1ándex y Fablola López de la Fa<!Ulrad de Trabajo Sodal y DHurnllo Humano. 10 VIDA UNIVEISITARIA 1 15 AL 31 DEEHEADDF. t OIS �VIDA UN I . ¿· 280 programas educativos n1ve1me. 10 superior 57 . 75 superior posgrado 148 . 26 facultades preparat or1as y escuelas técnicas 29 36 municipios con cobertura educativa centros de inv~stig~ción 8 e inStitutos 3 ~J• . . .--;;,.., ~·-. . Grupo 1C con la maestra Anaslria Garza Lópet en la FTSYDH Gilberto de FIME y Mercedes de PACDYC Brenda Rivera. Eva Vázque~ y Loída Corte• de PARO Estudiantes de las facultades de Medicina y Filosofía y Lettas 11 VIDA UNIVERSITARIA I ló Al 31 DE ENERO DE2015 �CULTURA Farmacotopía de Óscar David López es una coedición entre la UANL y Bonobos gesta de pamllas antlmfla.matorias, a ~es hasta 10 píldoras al día Cada P.nfenno es d1Stmto. pero tQ<los comparten un mlSlllo mal .Ba¡o el ni:olog1smo icmncrcQtopia, l..ópez cuestiona a la industria fatmaceuuca - y al.mundo nusmo-a través de las relaciones hu- manas. "El titulo cuestiona a la Industria fannacéuttca donde hay padecimientos pero no mcdtcamcntos p.ira todo esto Lo podemos ver en la tndusm;:i del Vrn. donde son muy C!5Pccificos los casos v las fannncéutlcas m.tt1tlenen muy costoso cl medicamento. Es ca rlsúno estar CIÚcrmo. e~ un u-abato Tl~s que ganar dinero para estar estable·. sc!lal;a. l'ara dar un ejemplo de lo lnc6modo de la sltuac16n. una dosis de amlcuorpos manoclo1-ial~. parecido a la qulmiorerapia. costaba 15 mil pesos. Lópc2 o«es1raba ues dosis, Ell!bro tiene como base la teorla queer de Beatriz Preciado, quien lr.lbajó incperimencando con cesroscerotta en gel sobre su cue1po. Preciado podla ack¡uWr sin probl.m1as la p,ogesierona caso con Ira.tia d J;. hounQ1\d maseuilna, lo que h.iCi! que Lópe1. C011Sidere estos actos y sus productos como d,ogas de biopocle1, biopoüuaas. Re ¡nobado muchas dr<lgas legales e ilegales Muchos fá1 macos Hruum eÍP.clelJ; l;l'!luudarios y rl veais i>sro.~ ~un má.~ p1oble!llÁli!lOs qu1, la enÍPtnled.irl", .ipunla En los d!iinO> de Moza,1, dp,,ltecer¡ .ilgunos pasajes donde se rm ac ot op ,, t mend,inari síntomas sim,larP& al C11c1 s~ sabe <¡UP Jol111 r Ken- 11..dy padR·i,1 t!P ,eni;.,cioni'S ~í111ll,11p~ lilllll I IIMII ,1,\ ll \ 1Ullll "ªª e sue,,a,, E$ l.opPY. liMR gMn lnllll'P• ~n la li!Nrllllfñ ciP Ma, io 8Allñtm, quirn c,11enta ron una nbra l1ternna muy li¡¡adaa la cue8ttoncorporal. En l'!,t f' lbtlr> l1idico, Lap..z dlm-va· una ,¡.ifna twnt~ a la mnP.rtP día es Igual tln di,ig do11e para qu.- despiei tl!S a la vida. de ma,1ana. aun Eros y TAnatos se dcarícliill el vtemre y "MP lnlPJPsaba qut" con un gran po¡,ma. Farmacotopiu. lugar dondu el dolor y .,J placer se ~uta1l ,IPsde lllld c•an,a rle ho~pilal Y d..sile estP es¡ld citt, que bien pu!'de "" lugdl de n,pQ!lo, .lgota, ring tle boxeo. pasareL. o veiltaua .il mu11do, 6sca1 D~v 1dl.opez, autm de los pl)timas. ahl'(;,ru corat.,m y toJosu 11er al otro, corno el rnnribunJu ~,1 la sala d,• "~I"''" mii1u10:. ,rnteN dP ,mr lngwsarlo ;il quirófano Funnncotopitr ell u"" cnl'rl imón Plll T? la U-'NL y Bonoho~. apR1EtC1da "111014- Ante8 ya h;,b1a ohlemdo en 1011 ttl Premio N¡¡r:Jonal ,¡,. T.1tPral 11r.t C.!lht.rtn OwPn l'n .,J ruhro de pc>ASia y cuenia con una histor íA dPtr.a,; dP li\ h1storta CI volumen lue pt,.sentado .,¡ tl de nnviem hr" MI:' 2011, 1•n la Casa Umvers,t ma rlel Libro. 'fira hH!rt" el libro no ttw1PTa connorac:ione~ agónicas h~ru, ("<Q:lS tema, pero nn e~ rm penwnalidad Tume mas de sar,asmo Me l'1rtoy muriendo desde qu._. tengo 18 aiios Cste ano de 2014 pasé las cr1s1s más tu~rtes que he tenido Me tuVlPron en c;oma ind11cido dos dias dP5JlUt>S dP una cirugía Pens,iba (Jllequena mm,rmea seguirsufrienrlo· LA ENFERMEDAD Leyendo la¡s; paginas ele! hbro 5e adv,ertl:' u-n ,111rm tttnn lúd1c;o ante el suinm1ento v la 1runmente presencia de la muene. Y es que el autor traslada al papel algunas de sus l!Xpertenoas v1v1das ,:on la Cuc:t (Collti5 Ukerauva Crónica lnespecinca}, padeclm1ento que López Viene arrastrando de!lde hace dos decad!IS. Ssta enfermedad semanuene toda la vida en cl pac1orue que la -padece. Sus causas nada tienen que ver con la alimentaoón ni !J. herencia Una gran c.:mtfdad de enfcr1,110~ son jud!os, as\ que por un tlcmpo se atrtbuy6 a este pueblo el Oí1gcn del mal Debido a qu_. no enston tantos pactenoos con esta enfermedad. no se ba cre.:ido un tnM!c.unento especifico para controlarla. Es asi como cl cnformo m.mtlcne a raya d padcctmlcnto con li! iJl 12 llDA UNIVERSITARIA 1 15 Al 31 DE EHEIO DE ZOIS �CULTURA LA ESTRUCTURA El mundo pop, donde se habla sin parar y de todo, es el mundo de íor·mocotnpi¡1. Un mundo carente de &ignos de puntuación donde el q\le esc1,1cha descifra el mensaíe poco a poco. prestando atención e hilando las imágenes y los iconos que el autor deJa caer aquí y allá entre lo pagmado. "El tono de muchos poemas lo adopté de Haroldo de Campos. poemas de cuadro de texto.. en un;1 sola página, sin punroacl6n pero atendiendo al ntmo: También hay gui~os a 11.my Winehouse y su ne ccsidad de drogas y alcohol". Si de vez en cuando Lópcz desilparecc del mundo literario. culpe usted a la enfermedad. "Cuando tengo las crisis me en clerro, no quiero ver a nadie. Mi fa milla me cuida". 13 VIDA ONIVERSITAfü I I$ Al 31D[ ENERODE 2015 �CUI TURA INVITAN AL MUNDO TAURINO DE HÉCTOR CARRIZOSA 52 obras componen la exposición Tauromaquia del pintor regiomontano Héctor Carrizosa. La colección permanecerá en el Colegio Civil Centro Cultural Universitario hasta febrero. LUISSAL<IZ,IR esde que tiene uso de ra~ón le gusta la fiesta brava tanto como la pintura. Es m;is. pemó seriamPnte en llegar a ~Pr torero. Sus ídolos. en su infancia y allá por los cincuenta. eran Lorenzo Garza, los hermanos Luis y réhx Bnones, Humberto Moro, José María Martorell y fosé de la Paz 'fosehto' Huerta. Los recuerdos le hacen brlllar sus ojos. pero luego regresa y resuelve que lo suyo es la pintura Esto confesó en entrevista el maestro Héctor Carrizosa mmutos antes de inaugurar la exposic1on Tauromaquia. que desde el 28 de noviembre y basta febrero será exhibida en la sala de exposiciones temporales del Colegio Ctvll Centro Cultural Umvers1t.ulo. L;:, colección se compone de 52 óleos sobre tel.i, ere.idos durante D !!l .iño sabático qui! SI! tomó el maestro Carrizosa l!n 2011,. En rea lldad pintó 100 obr.is, pero escogió casi la mitad. La inauguración fue acompañada por la Orquesta de Música Popular de la UANL. con música de pasos dobles y chotis, bajo la dirección de Pepe Ponce; el grupo Scmper Liber. con música de gaitas. de Israel Cárdenas Cauizosa: y finalmente la actuación de Los Ni ños Toreros de Monterrey. "Son cuadros de toros, la verdad decirle obra es muy pretendo so•, esgrime el maestro casi al atranque de la entrevista . ..Son los cuadros taurinos que pinte este año. No hay ninguna pretensión de lucimiento, sino sólo da.r w1 poco de lo que me ha gustado a iu.i, del recuerdo del aprendizaje que he te.nido y da , como un homertaje a la geme que gusta d., la fiesta brava" Comentó que desde niño le gusta mucho la fiesta brava. Entonces como aficionddO y como artista Sdbe dónde est.í lo >!Séncial flll l.i tauroniaquia_ "Un pase tieJ1e 100 rnc,vimierllos, entonces hay que édpta r el más dramático. Es el juego entre la vida y la muerte, es un jnego" Aprovech~nclo que reflexiona sohre los toros, él mismo advierte q,w los cue~ tiunamientos por l.i c-rneldad hac-ia los loros t'S parte de lo que considera una dPmocrada "Ray muchas discrepancias en la actualidad sobre la fiesta brava, pero esta fiesta es un arte que esta rlesde los sumerios No podemos romper con una tradición ele tantos años. Además vivimos en dernoc,ac,a; va el que c¡uiere; y el que 110, 110··, exponid. Vuelve a pe11sar en la exposició11 y considera que la hizo para recorda r y homenajear a sus amigo.~ "Es el di,seo de recorda, esa época cu.tndo fui vago, Cudndo anduve de torl'r0 o luchando por hacer algo Qu,s.- ser torero porqtw c·omo pintor nadie me tomaba ,,,,,, en c 11entA" reconoció Al fímd comentó <¡1w Id gPnll' que aruda a ver su~ obras. se encontrará con algo disciplínado, ter-nicamente hablando "La gente que sabe de pintura sabrá cómo están sobre puestos los colores uno sobre ot ros, y cómo van quedando sensaciones ele forma Y c:omo lo digo, no soa obras que pretenden ser de un museo; son obras con las que me divertí haciéndolas El tema es la fiesta, simplemente" 14 VIDA UlilVUSITAIIA I IS AL 31 DEENF.10 DE 2015 ��Durante su visita a Monterrey, el cubano Pedro Juan Gutiérrez habla sobre su personaje Pedro Juan y la relación con Gutiérrez. Una publicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León Dr. Jesús Ancer Rodríguez Rector Ing. Rogelio G. Garza Rivera Secretario General Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. Celso José Garza Acuña Director de Publicaciones Lic. Lizbet García Rodríguez Editora Luis Salazar Pérez Norberto Coronado Guillermo Jaramillo Juan Pablo Castro Diana Alonso Palacios Pablo Cuéllar Zárate Jacob Rodríguez Velázquez Redacción Alejandro Derbez / Marisa Bustos Diseño Hernando Garza Armando Alanís Graciela Salazar Rocío Cárdenas Mónica Hernández-Roa David Josué Zambrano Colaboradores Flama, Año 13, Nº 150, 15 al 31 de enero de 2015. Fecha de publicación: 31 de enero de 2015. Suplemento cultural quincenal editado y publicado por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Secretaría de Extensión y Cultura. Domicilio de la publicación: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 83294120. Fax: + 52 81 83294095. Editor Responsable: Lizbet García Rodríguez. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Flama otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2009-061214274000-107, de fecha 12 de junio de 2009. Número de certificado de licitud de título y contenido: 14,956, de fecha 9 de septiembre de 2010, concedido ante la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría de Gobernación. ISSN en trámite. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1,169,989.Impresa por: Grupo Editorial Milenio S. A. de C. V., Av. Eugenio Garza Sada No. 2245-B Colonia Roma, Monterrey, Nuevo León, México. Fecha de terminación de impresión: 31 de enero de 2015, Tiraje: 10, 000 ejemplares. Distribuido por: Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Secretaría de Extensión y Cultura, Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey, Nuevo León. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Impreso en México Todos los derechos reservados © Copyright 2015 vidauniversitaria@uanl.mx 2 Un rey en L GUILLERMO JARAMILLO L a sala estaba en calma y repleta de asistentes. El público era variado, pues en el auditorio del Museo de Historia, el 19 de noviembre, se daban cita por igual jóvenes y viejos, mujeres y hombres, poetas y narradores, dramaturgos y estudiantes de letras, periodismo, ingeniería y artes. Algunos, los más interesados en el tema, estaban ocupados en sus labores del día y se ausentaron de la charla inaugural del Encuentro Internacional de Escritores. Conarte, el órgano rector de la cultura y las artes en el estado, ya había recibido algunas quejas por parte del gremio de escritores contra el horario y los días establecidos para el encuentro, que antes se extendía hasta el fin de semana. Los asistentes al primer día tuvieron la oportunidad de saciar su morbo frente al cubano Pedro Juan Gutiérrez, sin duda el agregado más interesante en el encuentro. Gutiérrez es autor de más de una decena de libros, entre la narrativa y la poesía; siempre contundente en su lenguaje y su propuesta: el caos hermoso que viven los ciudadanos de La Habana, sobre todo Centro Habana, lugar de residencia de los dos Pedro Juan, el de carne y la ficción. En las solapas de los libros de Anagrama, donde se encuentra publicada la mayoría de la obra de Gutiérrez, el editor Jorge Herralde lo describía como un Bukowski de La Habana, salvaje y tierno. Este tipo de publicidad le ha acarreado a Pedro Juan una imagen, o por lo menos eso esperan los que le rodean y conocen por primera vez. Situado sobre el escenario en una charla entrevista con Raúl Verduzco, Gutiérrez dice “no me interesan las buenas intenciones” mientras pone a funcionar un mecanismo interno dentro de cada espectador: la tenue seguridad de que presenciará un acto circense. “Me interesan los personajes que están al borde del abismo. Los que están en situaciones al límite. Cuando escribí estos libros hablaba de una vida vertiginosa. Yo mismo estaba en situaciones al límite”, señala Gutiérrez. Los ojos, sobre todo de las féminas, haciendo énfasis en las veinteañeras, se dilatan, crecen y empequeñecen ante la voz del cubanazo que asegura que al inicio del proceso creativo el escritor no tiene un planteamiento definido. Remata diciendo que “el arte no sirve si no tiene tormento e irreverencia”. flama Al final de la charla-entrevista-conferencia, los organizadores acercan los micrófonos al público para que éste externe sus dudas. Una chica, una veinteañera, se alza de su asiento con un libro de Pedro Juan en las manos. Ella dice no tener preguntas, simplemente agradecimientos. Le pide al hijo de Matanzas que “la lleve con él de vuelta a la isla”. Todos esperamos un performance por parte de la chica donde su ropa interior vaya a parar a los pies del escritor. No sucede. Cuando por fin se ha dado por terminada la charla, un hombre maduro aborda al caribeño. Le ofrece tomar un trago de ron con él ese día por la tarde. Pedro Juan muy serio, casi seco, lo rechaza. Dice que él ya no bebe, se lo ha prohibido el doctor porque su hígado se encuentra irritado. Mientras esperamos a que el autor se desocupe de firmar unos libros a jóvenes estudiantes de Filosofía y Letras de la UANL, uno de ellos le habla de un amigo cubano, quien asegura que los cigarros Delicados son los mejores en el mundo. Le ofrece uno al cubanazo, y éste por tercera vez dice no. “Ya no fumo”, contesta Gutiérrez sentado en unas sillas improvisadas a modo de conferencia en el lobby del museo; a su alrededor las niñas y niños recorren el recinto acompañados de maestras y guías. La historia mexicana al alcance de sus pequeñas manos. “Es constante, me pasa todo el tiempo. Cuba es un lugar, por ser tropical, donde son muy fuertes los olores. La sensibilidad de la gente, la forma de hablar, la gestualidad para expresarse. La gente baila mucho por ese mestizaje con negros. Hay una gran sensorialidad. Me parece que escribo de una manera convincente, entonces la gente está convencida que Pedro Juan es Pedro Juan Gutiérrez. Entonces vienen y te ofrecen cigarros, te ofrecen sexo, alcohol”, comentó en entrevista. Pedro Juan comenta que de no haber estudiado periodismo, hubiera preferido dedicarse a la arquitectura, disciplina que lo ha motivado desde niño. “Después me di cuenta que en un país pobre no es tan importante estudiar arquitectura porque es muy difícil hacer grandes edificios, difícil destacar como arquitecto. Trabajé en la construcción unos tres años y después cogí el rumbo del periodista”. En 1972, Cuba era un país donde si se quería ser periodista bastaba con ejercer el oficio. No existían los filtros de entrega de currículo o movimiento de influencias. Matanzas fue la ciudad donde Gutiérrez se permitió aprehender de esta profesión. A falta de reporteros, la emisora de radio le otorgaba una grabadora de las de antes: grandes, pesadas y rusas. Con ella �15 AL 31 DE ENERO DE 2015 realizó trabajos culturales nocturnos. Al cabo de un año le ofrecieron un contrato para radio. Realizó periodismo durante casi tres décadas. De aquí surgió su estilo conciso, duro, rítmico; una búsqueda de lo revelador. “En el periodismo lo que hay son normas de redacción que hay que respetarlas. Si trabajas en un órgano importante hay normas de redacción muy estrictas que tienes que aprehenderlas y respetarlas. El uso de los gerundios y los adjetivos, el uso de las oraciones subordinadas. Hay que adecuar la gramática todos los días. Eso lo aprehendes porque si no te están machacando los editores y te pueden botar”. Cuando escribió la Trilogía sucia de La Habana, su primer material que vio la luz allá por 1998, el texto pasó por muchas manos y ojos cubanos, pero ninguno se animó a editarlo. Llegó a España y Anagrama gustó del contenido y aquí está, un hombre que tuvo 30 años de ejercicio literario y supo esperar su momento. “A los 19 años tenía una novela en mi cabeza y no sabía cómo escribirla. Era acerca de cosas que habían pasado en mi vida con mi familia, algunas mujeres. Estuve años y años aprehendiendo a escribir”. Gutiérrez, ese cubano escritor de historias donde un tal Pedro Juan se pone bravo en una celda para evitar que un negro enorme lo sodomice con uso de violencia; o se ve envuelto en una riña de cantina al andar de compañero de copas de un norteamericano; o se entera que el amante de una negra voluptuosa, que a su vez es amante de Pedro Juan, ha ultrajado siniestramente al pequeño hijo de ella y ahora se le exige actuar en venganza contra esta bestia. Ese Pedro Juan Gutiérrez dice que los días salvajes han quedado atrás. “Uno mismo va decidiendo cómo salir de la oscuridad y los problemas. La vida es como es. Creo que uno tiene un karma cuando viene a esta vida y hay que enfrentarlo; y dentro de este karma tratar de vivir lo mejor posible. Fue una etapa interesante de mi vida, y lo acepto tranquilamente”. Hoy algunas de las obras de Pedro Juan están a la espera de participar en una producción cinematográfica. Por ejemplo, El Rey de La Habana está en tratos para producción este 2015. flama FOTOS: PABLO CUÉLLAR La Habana “ Me interesan los personajes que están al borde del abismo. Los que están en situaciones al límite. Cuando escribí estos libros hablaba de una vida vertiginosa. Yo mismo estaba en situaciones al límite. ” 3 �e ras de eaín ¿Qué será de mi amor cuando yo haya muerto cuando la calcinada arena de mi vida ya sin reloj confluya en el infinito desierto? Ni el crimen estéril en sí mismo /ni la danza de la memoria ni la futilidad de las palabras /en las líneas de los poemas que ponen rejas al silencio ni este mar de ausencia /en el que muero ahogado cada noche y que arroja mi cuerpo en la mañana /como en una playa desolada. Por Luis Valdez Sherer, el periodista mexicano L Ni la tumba abierta de los retratos en que tú misma yaces eternamente muerta en gestos de tímida tristeza /en pasos suspendidos y en movimientos sin fin y sin cambio ni la vergüenza de mis treinta años ni tu muerte terrestre ni la mía /mudan ni opacan ni destruyen mi amor redondo ya como la poesía /irremediable ya como el tiempo. Y pienso que cuando esté solo en el mundo sin ti y sin mí, sin dioses y sin víctimas, más solo que yo por ser más hondo caminará sin término, luz en la noche, oscura forma en la luz /buscándote y buscándome. Y yo estaré ya muerto /devuelto al calcinado desierto y no tendré ya una sola gota de sangre ni una noche atormentada ni un ágil deseo de darle/no tendré ni siquiera esta miseria para serle alimento/cuando me sobreviva luminoso y hambriento. Mis 150 estudiantes y yo cerramos el pasado curso de Literatura con un maratón, leyendo poesía. Eligieron textos que les atrajeron por alguna razón y compartieron sus hallazgos, en voz alta. Variada selección de temas y poetas hispanoamericanos, para los oyentes; gozamos escucharlos en voces, tonalidades e inflexiones inéditas. Ahora que apenas se estrena 2015 y en breve celebraremos, amistades y amores, Leesleo nos regala ¿Qué será de mi amor…? de Rodolfo Usigli (1905-1979), en su Conversación desesperada. Aprendizaje y deleite, sumados al proceso de búsqueda y exploración de fuentes, fueron motivo de conversación entre los chavos; no sólo hallaron poemas amorosos, en muchos casos optaron por los de “contenido social o político”. Seleccionaron textos de los centenarios Cortázar, Paz y Huerta; también, de Neruda u otros autores contemporáneos y actuales; incluso, del siglo de oro español, ¡oh felicidad para quien les cuenta!, sabemos qué implica ir más allá de lo cerca. En fin, todo un festín de lectura, endulzada con preguntas y respuestas, dramatización, reacciones sesudas y felices risas, expresiones de asombro, suspenso y pena; comentarios, vinculados a sus experiencias personales. De la exploración y la lectura deviene luz, como de El Gesticulador, pieza para demagogos en tres actos, del propio Usigli, cuyo poema leemos aquí; hito en la dramaturgia político-nacional mexicana que critica, hábil e inteligentemente, los abusos de poder. Como esa bofetada que tal “gobernador”, en una entidad de las más pobres de México, asestó a su empleado de confianza y éste recibió, cual sirviente de señor feudal. Desde luego, por la TV que se la pasa sobando modernidad y democracia, no alcanzaremos a vislumbrarlo, adivinen por qué. No nos enteramos de asuntos que ponen en riesgo la integridad de quienes habitamos este país, cuando siete mujeres mueren cada día por violencia extrema, según el Instituto Nacional de las Mujeres; el Observatorio Ciudadano Nacional del Feminicidio registra la mayor incidencia en diez entidades, donde se encuentran Nuevo León, D.F., Estado de México, Jalisco y Chihuahua; suena increíble, ¿verdad? Parece urgente retomar conciencia de uno mismo y llamar a tiempo, con su nombre; exigir a quienes olvidan sus compromisos y quieren que olvidemos también, pero, ¡si hasta los arrendajos tienen memoria! Por eso seduce este poema de Usigli1 que equiparando al amor con la poesía y el tiempo, no podrá dejar de ser: “ni tu muerte terrestre ni la mía /mudan ni opacan ni destruyen /mi amor redondo ya como la poesía /irremediable ya como el tiempo.” Sobrevivirá, “buscándote y buscándome”. Quienes asistimos al referido maratón de poesía, guardaremos con emoción la imagen de un chico, posiblemente el más tímido, frente al grupo en pleno y arrodillado ante la chica de sus sueños, regalándole un poema en voz alta; imaginen, registros de la escena con todos los dispositivos posibles a mano, alegría y complicidad colectiva desbordadas. Después de significar, ya no serán los mismos. Graciela Salazar Reyna gracielasreyna@hotmail.com 1 Usigli, con Nellie Campobello y otros destacados mexicanos, apadrinaron los festejos inaugurales, de nuestra Universidad de Nuevo León, en 1933. 4 flama os estudiantes de periodismo (profesión tan emocionante en la teoría y en la práctica) tienen a grandes maestros en México. Desde los hermanos Flores Magón con sus periódicos perseguidos por el gobierno en turno, hasta Vicente Leñero y Julio Scherer. También los hay en radio como Carmen Aristegui o en TV como Jorge Ramos. En la historia mexicana los han habido revolucionarios, culturales, políticos, de izquierda o de copete con gel. Lo innegable es que la carrera del periodista es para personas valientes, sí, personas que saben que arriesgan su vida. Algunos ya convencidos de lo vital que es su profesión, de plano se lanzan a Oaxaca (como Diego Osorno) o a lugares en su momento bélico (como Ryszard Kapuscinski). Por cada segundo que logran seguir con vida, estas personas son unos héroes. Ante tal ejemplo, se ve absurdo lo que sucede entre los encargados de noticieros de la tv local: -El ex presidente Al Gore (pronunciado como se escribe) ha sido nominado por documentales… Para empezar, nunca fue presidente, sino vicepresidente, además no se pronuncia Al Gore (como se escribe), sino “Al Gor”. ¿A esto ha llegado la carrera de alguien que estudió periodismo sólo para salir en la televisión local dando las noticias (y mal) del espectáculo? Por supuesto que todavía hay compromiso de parte de los periodistas. Un periodista es mucho más que un conductor de tv disfrazado de payaso o un actor con programa de revista. Una de sus características es que el periodismo también es una vocación, como sucede con el maestro, el artista y el científico. Pocos meses después de que fallece Vicente Leñero (periodista, dramaturgo, guionista de películas como El crimen del padre Amaro y El callejón de los milagros) muere también su gran amigo Julio Sherer, acosado desde tiempos de Díaz Ordaz por manejar un periodismo sin compromisos con ningún político. Le costó quedar fuera del periódico Excélsior (secundado por compañeros y amigos de la talla de un Octavio Paz) y de ahí se aferró a editar su propia revista Proceso: publicación semanal que hasta hoy es un ejemplo del periodismo más honesto que se ha tenido en Latinoamérica. Si el lector de estas líneas estudia, lee o hace periodismo (ya sea social, político, cultural, deportivo, gastronómico o hasta científico, de sociales, moda, turístico y demás variantes), le confieso mi admiración y aplausos. Y no olviden que el periodismo ido a los libros, resulta en algo maravilloso que no se extravía en los periódicos de a diario. Muy buena combinación. ¡Larga vida al periodismo y al libro! �15 AL 31 DE ENERO DE 2015 - HIHll ~H u1rn Otra luz como escondite RETRATO DE UNA AUSENCIA A unque la vida se consagre en otras cosas, aunque claramente haya oscuridad en la cual acomodarnos, me niego a la quebrazón que provocan las noticias arteras, me niego en el entendido de que la imaginación poética es la autora de mi realidad. Hay en esta arena, antes pedacitos, antes una cubierta transparente, misterios y milagros, los hay porque algo se revela, porque algo se rebela y no hay duelo ni omisión en estas ausencias. Pero observo algo, está a la vista del mundo, mirémoslo bien es el estruendo que nos pertenece. Cuando un libro de poesía se nos aparece, cuando nos escoge azarosamente (ya hablaré más adelante de ese “planeado” azar como método para descubrirnos) cuando el libro o el poema quiere y tiene como objetivo pertenecerle a alguien, cabe concebir acontecimientos tan difícilmente aceptados como la locura de involucrar al amor en todos los actos que hagamos, es decir, concebirnos como entes que no pueden vivir fuera de los parámetros de la poesía, fuera de los parámetros amorosos y esos abarcan el ancho de nuestra existencia, tal vez pueda resultarles a algunos difícil imaginar esto, pero quien haya leído completo un libro de poesía en las últimas 24 horas lo entenderá perfectamente, quien no, entenderá perfectamente que ese párrafo es muy mi estilo y que esto por supuesto es un reto (así soy yo que le vamos a hacer). El incendio arranca Lo que experimentamos es la irracionalidad de la historia, dice el poeta Charles Simic y eso me recuerda las charlas sostenidas con el autor acerca de los temas más profundos y acerca de los temas más simples que van desde algún meme en las redes sociales, pasando por la canción de moda de cualquier época, incluyendo la presente, hasta la compleja obra literaria de algún autor brasileño, a estas charlas no las llamaría aproximaciones, Luis es periodista de vocación y cuenta y ha contado historias desde siempre, él mismo tiene una, larga e interesante de la cual les hablaré brevemente: Luis Aguilar: Clamor, travesía, voz que dice sí. Voz que dice. Hay una constante en sus libros anteriores y en sus poemas: El deseo, convertido aquí en el universo del cuerpo, ese no lugar que sin exigir nos exige sentirnos vivos de todas las maneras que sean posibles, entonces todo se vuelve tentador y en la persistencia de las palabras Aguilar establece en el azar su domicilio e inventa destellos que lo edifican; yo obser vo y celebro la irrenunciable vocación de un poeta amatorio que no se condiciona, ni nos condiciona con los reveses que propinan el acto, el deseo (insisto), el sueño, el delirio cuando amamos y extrañamos textos ordenados azarosai:--,Jr.r... a alguien o cuando odiamos a mente, trazan un camino ¡ ,.¡.,¡,~' 1 ' alguien que alguna vez que nos conduce, que nos amamos, por eso fluye la guía por salvajes corrientes, disposición de los sentipero que también nos hace mientos, desde lo más proaterrizar en los límites, unifundo de un corazón que se versos y atrevimientos del deexpresa única y exclusiseo, (del deseante y del devamente con autenticidad. seado). Ahora caigo… recuerLa exquisitez de la do una selección que Aguilar ha mordedura hecho del poeta y editor Luis Supe luego de golpe Armenta Malpica para una (leyéndolo) que el autor antología usando ese mismo posee el legítimo brillo método, y si estamos en el ende la poesía, Luis protendido de que el azar es una yecta sus encarnaciones herramienta que rompe nuestras con tal energía, con la estridencia asociaciones que algunos ven en la luz, esa luz que será habituales y Luis Aguilar usada como escondite en el sentido más que a partir Vidrio Molido / Ground Glass romántico pero también en el más de ahí nos (Edición bilingüe inglés español, desgarrado y viendo lo que otros ven (en lanzamos a traducción de Lawrence Schimel) ese el acto de cortesía que los poetas nos Mantis editores /Book Thugh lo desconocomparten)en esa capacidad de corpo2012 cido, –ese reizarse acudiendo siempre fiel a la lugar donde musicalidad del discurso tratado o mejor indudablemente encontraremos parentescos dicho de sus discursos vemos que contrario y afinidades– y claro sin la menor duda de a eso Aguilar no se tensa, más bien enuncia la temeridad del autor, que inicia nada más y al mismo tiempo escucha el momento y nada menos que con su acta de defunción, vital: Nace, parece que desciende o que se razones más inmediatas y al mismo tiempo eleva, contiene o provoca un terremoto, menos sospechables ¿El fin es un inicio? grazna, se desborda, elije, enmudece Vidrio molido valida el inmenso dominio sabiamente, huye mas no desaparece, canta, de la magia poética que pocos autores muerde. dominan, Luis nos convence como un Busca la luz de lo vivido, el resplandor de autorizado cronista que no enturbia la lo vivido, busca y encuentra. transparencia en convertirnos en colecDecorador de interiores cionadores de esencias, se cumple así y se Leer los poemas de Luis Aguilar, releerlos cumple aquí el rito bien encausado de mirar (en este caso) en Vidrio Molido, nos enfrenta sin vacilaciones, de evocar panorámicamente a nosotros mismos, digo esto porque la precisión de los contornos, bienasiempre he admirado la facilidad de Luis venturados sean los lectores incluyámonos de hacer visibles las interioridades y por porque entonces y solo entonces supuesto su habilidad para decorarlas, -este confeccionaremos el arribo de la dicha antes comentario tiene que ver con uno de sus imperceptible y anhelaremos una ley de libros para mí más entrañables: Decoración de compensación que germinará proyectaninteriores- y para decirlo más claro: insisto: do el mundo por el que suspiramos uno Aguilar con maestría relaciona con el mundo donde encontramos o nos encontramos exterior sus interioridades, no sé si él tenga lo que queremos después de todo. ¿Para la intención de arrinconar al lector y hacer qué sirve la poesía si no es para disponer que piense e imagine diferente, pero estos encuentros? . flama 5 �2015 ANIVERSARIOS Celebran bicentenarios y centenarios personajes de la historia, la educación, el arte y la cultura; entre ellos figuran José María Morelos y Pavón, Pablo Livas, Gunther Gerszo, Arthur Miller, Ingrid Bergman y Roland Barthes. POR HERNANDO GARZA ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ E n el año en curso, se conmemora el primer bicentenario del fusilamiento del general José María Morelos y Pavón, héroe de la Independencia mexicana; y los primeros 100 años de ausencia de los nuevoleoneses: el educador Pablo Livas y el escritor Enrique Gorostieta. Se cumplen centenarios de natalicios de los pintores mexicanos Raúl Anguiano, Gunther Gerszo y Feliciano Peña; y del connacional de origen alemán Mathias Goertiz, así como de la estadunidense nacionalizada mexicana Elizabeth Catlett. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ PABLO LIVAS (1873-1915) O riginario de Marín, Nuevo León, el educador, escritor y profesor, que falleció hace 100 años, estudió primaria y secundaria en su sitio natal; en 1894, en la Escuela Normal de Maestros; luego en la Escuela de Leyes, pero no concluyó la carrera, ya que ocupó la Dirección de la Academia Profesional para Señoritas, y de Inspector del Centro, por invitación del profesor Miguel F. Martínez, director de Educación en el Estado, de quien fue su discípulo y gran colaborador en labores pedagógicas en la entidad. Al profesor Livas, Martínez y Serafín Peña se les reconoce como la trilogía de destacados docentes nuevoleoneses. 6 Otros creadores que vinieron a este mundo hace 10 décadas fueron el filósofo mexicano de origen español Adolfo Sánchez Vázquez; y los autores y periodistas nacionales Rafael Bernal y Edmundo Valadés; y los norteamericanos como el dramaturgo Arthur Miller y el novelista Saul Bellow, el director de cine Orson Welles, el cantante Frank Sinatra y el pintor Robert Motherwell. Este 2015 une en sus centenarios de nacidos a la intérprete gala Edith Piaf y al teórico francés Roland Barthes, a la CENTENARIOS actriz sueca Ingrid Bergman, lo mismo al actor norteamericano de origen mexicano Anthony Quinn y al pintor italiano Alberto Burri. Se celebran también cinco siglos de nacida de la escritora y mística española Santa Teresa de Jesús de Ávila; y los 400 años de la edición de la segunda parte de El Quijote, de Miguel Cervantes Saavedra. Otros aniversarios son los 125 años de la muerte del pintor holandés Vincent Van Gogh; y los 750 años de nacido del escritor y poeta italiano Dante Alighieri. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ FELICIANO PEÑA (1915-1982) Este pintor y grabador nacido en Silao, Guanajuato, se trasladó a la Ciudad de México en 1926, y al año siguiente se inició estudiando en la Escuela de Pintura al Aire Libre de Tlalpan. Fue maestro de la Escuela de Pintura y Escultura “La Esmeralda” y en la Nacional de Artes Gráficas. Pintó paisajes, retratos y naturalezas muertas. Fue Miembro de la Liga de Escritores Revolucionaria de Escritores y Artistas (LEAR), y fundó la Sociedad Mexicana de Grabadores. Obtuvo el premio de adquisición en el Salón Anual de Pintura en 1957. flama �15 AL 31 DE ENERO DE 2015 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ CENTENARIOS GUNTHER GERSZO (1915-2000) ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ INGRID BERGMAN (1915-1982) D N acido hace 100 años en la capital del país, el pintor y escenógrafo descendiente de inmigrantes alemanes y húngaros, vivió en Suiza, donde conoció a Paul Klee y al escenógrafo Nando Tamberlani, quien lo incentivó a dedicarse a esta área, y trabajó para decenas de películas mexicanas. Gerszo se relacionó con los surrealistas exiliados en México como Remedios Varo y Leonora Carrington. Se inició en la pintura en 1947 y entre sus obras destacadas están Silencio, Clitemnestra y La ciudad perdida. Fue director artística de la cinta Bajo el volcán dirigida por John Huston. RAÚL ANGUIANO (1915-2006) Originario de Guadalajara, Jalisco, donde inició su formación artística, en 1934 se trasladó a la capital del país, donde ejerció como docente en la Escuela Nacional de Pintura y Escultura “La Esmeralda”, y en el INBA. Fue miembro de la Liga de Escritores y Artistas Revolucionarios y del Taller de la Gráfica Popular. Participó en decenas de exposiciones, entre las más importantes fueron Veinte siglos de arte mexicano en el Museo de Nueva York. La Revolución Mexicana fue uno de los temas primordiales de su obra pictórica y muralística. Cumple en 2015 el centenario de su natalicio. e origen sueco, la actriz de cine, teatro y televisión, participó en la mítica Casablanca, de 1942, al lado de Humphrey Bogart; y Sonata de otoño, en 1978. La tres veces ganadora del Oscar y políglota trabajó con los importantes directores de cine Alfred Hitchcock, George Cukor, Ingmar Bergman y Roberto Rosellini, con quien tuvo un tórrido romance y posterior matrimonio, que causó escándalo mundial en su tiempo. ADOLFO SÁNCHEZ VÁZQUEZ (1915-2011) MARTHIAS GOERITZ (1915-1990) El filósofo, escritor y profesor español, nacionalizado mexicano, estudió filosofía en su país natal, y emigró en 1939 a México con un grupo de artistas e intelectuales ibéricos, a raíz de la Guerra Civil. Doctorado por la UNAM, recibió decenas de reconocimientos, como doctorados honoris causa por universidades nacionales como la UANL, Puebla, Guadalajara, y de la Complutense de Madrid y Cadiz. Es autor de los textos Estética y marxismo, Filosofía y circunstancias, y Ética y política. Este autor también conmemora centenario de natalicio en este 2015. Nacido en Danzing, Alemania, llegó a México en 1949 invitado por la Universidad de Guadalajara para integrarse a la planta docente. Se dedicó a la promoción del arte y el diseño. Este pintor, diseñador y escultor, fue uno de los iniciadores de los talleres de diseño industrial en el país; y se desarrolló como crítico de arte y urbanista. La serpiente, el Museo Experimental El Eco, así como Las Torres de Satélite, realizadas con el arquitecto Luis Barragán, son algunas obras escultóricas y arquitectónicas que llevó a cabo. ENRIQUE GOROSTIETA (1856-1915) E ste abogado, periodista y dramaturgo, que murió hace 10 décadas, estudió en la Escuela de Leyes. Se le considera una figura importante del medio cultural y político de fines del siglo XIX: fue dirigente estudiantil, redactor de las publicaciones literarias de El Horario, y Flores y frutos. Se desempeñó como abogado, de 1880 a 1885, de La Revista; asimismo, ocupó los cargos de Secretario General de Gobierno y Ministro de Justicia. Durante el regreso a la ciudad del Dr. José Eleuterio González, en 1883, se representó el texto Ciencia y Virtud, así como el monólogo Colón, en honor del almirante español en el cuarto centenario del encuentro de los dos mundos. EDITH PIAF (1915-1963) Esta cantante francesa, cuyo nombre real fue Edith Giovanna Gassion, fue conocida como “El Gorrión de París”. Se hizo célebre a nivel internacional con los temas La vida en rosa e Himno al amor; tuvo gran éxito en cabarets y music halls en su país y otras partes del mundo. Actriz de cine y teatro, y de vida intensa, la tragedia rondó su existencia, y la llevó a depresiones y procesos de autodestrucción. Murió a los 47 años de edad. flama 7 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ CENTENARIOS ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ELIZABETH CATLETT (1915-2012) EDMUNDO VALADÉS (1915-1994) N acido hace 100 años, el escritor, periodista y editor es uno de los principales promotores del cuento y de generaciones de autores conocidos y desconocidos a través de su revista El Cuento, fundada en 1964, y que dirigió hasta su muerte. Su colección de textos La muerte tiene permiso es la más mencionada de su producción. Subjefe de la oficina de prensa de la Presidencia de la República, fue colaborador de los diarios Unomásuno y El Día, director editorial del periódico Novedades, y jefe de la sección cultural de Excélsior. ARTHUR MILLER (1915-2005) E l dramaturgo, escritor y periodista estadunidense fue un autor incómodo para reaccionarios, y obtuvo fama internacional con sus obras de teatro La muerte de un viajante y Las brujas de Salem, ambas montadas en Monterrey, la primera dirigida por el maestro Julián Guajardo; y en la segunda, participó la destacada actriz Minerva Mena Peña. Todos eran mis hijos y Panorama desde el puente son otras piezas de quien fue marido de la sensual Marilyn Monroe. “Una obra de teatro –dijo Miller– incluso la de corte crítico y airado, es siempre, a determinado nivel, una carta de amor al mundo que espera con ansiedad una respuesta amorosa. La cuestión es saber afrontar el silencio del rechazo y ponerse a escribir otra carta; y al mismo amante, nada menos”. Nacida en Washington, Estados Unidos, la escultora, pintora y grabadora de origen afroamericano se nacionalizó mexicana luego de establecerse en el país en 1946. En México, se casó con el artista Francisco Mora y tuvieron tres hijos. Formó parte del Taller de Gráfica Popular. Su obra maneja mensajes en torno a la defensa de los derechos de la población afroamericana, en particular las mujeres y los trabajadores mexicanos. Fue la primera fémina profesora de escultura y presidenta del departamento de esta disciplina en la UNAM. ORSON WELLES (1915-1985) RAFAEL BERNAL (1915-1972) Con la novela policíaca El complot mongol, este dramaturgo, novelista, periodista y diplomático mexicano es considerado pionero en el género. La novela policiaca es la que le ha dado más fama, pese a que también produjo teatro, poesía, ensayo y cuento. También se desempeñó como guionista de cine, radio y televisión; su obra La carta se considera la primera transmitida en 1959. Otras de sus obras son, en teatro, La paz contigo y El maíz en casa; y las novelas Su nombre era muerte, En diferentes mundos, Gente de mar y Trópico. 8 La figura controvertida del actor, guionista y director de cine norteamericano es la del niño prodigio y genio incomprendido, ya que con su segunda película El Ciudadano Kane (reconocida por expertos como una de los mejores filmes en la historia del cine) molestó a muchos y marcó pautas de montaje que se siguen hoy en día. Otelo y El Proceso son otras obras sobresalientes de este hombre que tuvo problemas de financiamiento. En los años treinta del siglo pasado, realizó para radio La Guerra de los mundos, de H.G. Wells, que provocó crisis de histeria en la sociedad estadounidense al creerse víctimas de una invasión extraterrestre. ANTHONY QUINN (1915-2001) Zorba, el griego tal vez sea la cinta más relacionada a este actor de origen mexicano, pero en su copiosa filmografía –participó en más de 100 cintas– tiene en su haber las películas ¡Viva Zapata! (en la que le dio vida al hermano de Zapata, interpretado por Marlon Brando) y El loco del pelo rojo (donde interpretó al pintor Paul Gaugin), con las que obtuvo dos oscares en la categoría de mejor actor de reparto. La Strada, Los hijos de Sánchez, El viejo y el mar y Lawrence de Arabia fueron otras cintas en las que actuó. Paralelas a su carrera en el cine, mantuvo actividades desconocidas para el gran público como la de pintor, escultor y diseñador de joyas. flama ROLAND BARTHES (1915-1980) Integrante de la escuela estructuralista, el polémico teórico literario de origen francés, aplicó sus conceptos de semiología a la cultura y abrió campos de investigación en torno a los medios de comunicación y la lingüística. Creador de una prolífica obra, entre las que se mencionan El grado cero de la escritura, El Imperio de los signos, Elementos de semiología, Mitologías, La Cámara lúcida: nota sobre la fotografía, y Fragmentos de un discurso amoroso. El arte, la historia y la moda fueron algunos de los temas de estudio del pensador galo, que influyó en los estudios culturales en la actualidad. �15 AL 31 DE ENERO DE 2015 BIC E N T E N A R I O S ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ FRANK SINATRA (1915-1998) Nueva York, Nueva York es el tema emblemático que ha sido vinculado con este cantante y actor norteamericano por varias generaciones. Grabó decenas de discos con canciones inolvidables y su legado al entretenimiento de su país y a nivel mundial incluye su desempeño en musicales, la radio, la televisión y el cine. Como integrante del “Rat Pack”, con Dean Martin, Sammy Davis Jr., Peter Lawford y Joey Bishop, marcó una época; cautivó y sigue cautivando a millones de admiradores. A 100 años de haber nacido, muchos lo recordarán. SAUL BELLOW (1915-2005) Herzog, El legado de Humboldt y El diciembre del Decano forman parte del catálogo de obras de este escritor ganador del Premio Nobel de Literatura en 1976. Obtuvo otros reconocimientos en Estados Unidos, aunque es originario de Canadá. Below es una figura predominante en la literatura contemporánea estadounidense. El también novelista Philip Roth lo menciona al lado de otro gran autor, William Faulkner, como “las columnas vertebrales de la literatura estadunidense”. Hace 50 años, la novela Herzog vendió un millón de ejemplares en edición de bolsillo. ROBERT MOTHERWELL (1915-1991) Aunque en los inicios de su carrera tuvo influencia del surrealismo, sobre todo del pintor chileno Roberto Mata, el artista norteamericano es considerado una de las figuras principales de la Escuela de Nueva York y del expresionismo abstracto, al lado de creadores como Jackson Pollock, Mark Rothko y Willem de Kooning. La serie de obras en blanco y negro titulada Elegía a la República Española es una de las más destacadas de su trayectoria. ADOLF VON MENZEL (1815-1905) JOSÉ MARÍA MORELOS Y PAVÓN (1765-1815) Hijo de un litógrafo, el pintor alemán es considerado el representante del realismo pictórico del siglo XIX en su país. Creador prolífico de pinturas, obra gráfica y dibujos, los temas de la mayoría de su producción fueron los acontecimientos históricos y la vida cotidiana. La fundición, Mercado de Verano, En las Tullerías, La cena de baile y En confesión son algunos de sus trabajos más sobresalientes. Precursor del impresionismo, el éxito de Menzel lo hizo integrante también de la Academia de Bellas Artes de París, Francia, y de la Real Academia de Londres, Inglaterra. U n 22 de diciembre hace 200 años fue fusilado en San Cristóbal, Ecatepec el héroe de la Independencia, conocido como el Siervo de la Nación y General de los Ejércitos Insurgentes. Siendo sacerdote, fue nombrado lugarteniente por el cura Miguel Hidalgo, ante el levantamiento independentista en 1810. En septiembre de 1813 convocó al Primer Congreso Constituyente en Chilpancingo, de donde surgió la Constitución de Apatzingán, que declaró la Independencia de México con España y sentó las bases del Estado moderno. 125 AÑOS ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ VINCENT VAN GOGH (1853-1890) C onsiderado uno de los pintores más famosos del mundo, este artista holandés –que jamás vendió un cuadro en vida y cuyas pinturas han roto récord en subastas internacionales– encarna en la sociedad de hoy la figura del genio incomprendido y atormentado, cuyo talento roza la locura. Estudios biográficos, tesis, películas y obras de teatro han abordado la existencia de este precursor de los movimientos del fauvismo y el expresionismo alemán; y creador de obras como Los girasoles, Noche estrellada y Campo de trigos con cuervos. Uno de los aspectos desconocidos de su vida es su espiritualidad. Sus crisis continuas lo llevaron a atacar al también pintor Paul Gaugin, a cortarse una oreja y finalmente a dispararse en el pecho, muriendo hace 125 años. 150 AÑOS ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ RUDYARD KIPLING (1865-1936) Varias generaciones han disfrutado su obra más famosa: El libro de la selva de este escritor y periodista nacido en la India y fallecido en Inglaterra. Su amor al paisaje y la fauna durante su infancia en el continente indio le sirvieron para nutrir la obra citada, así como Historias para niños. Sin embargo, para este ganador del Premio Nobel de Literatura en 1907, nacido hace 150 años, la tragedia marcó su vida y sus obras, debido a la muerte de su hija pequeña y su hijo a los 18 años de edad en la Primera Guerra Mundial. 500 AÑOS ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ SANTA TERESA DE JESÚS (1515-1582) n el quinto centenario del natalicio de la mística y poeta española, se han organizado exposiciones, documentales, conciertos, montajes teatrales y espectáculos de danza, festivales de música y conferencias en su país de origen. La religiosa, fundadora de la orden de las carmelitas descalzas, es autora de las obras didácticas Camino de perfección, Conceptos del amor de dios y Las moradas. E flama 400 AÑOS ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ SALVATORE ROSA (1615-1673) Hace 400 años nació estel pintor italiano, miembro de la tendencia del alto barroco, y cuyos paisajes salvajes y solitarios tuvieron gran influencia en los artistas románticos del siglo XIX por los ambientes escarpados, así como los bandidos y brujas, personajes que poblaron sus lienzos y que marcaron atmósferas fantásticas en numerosos creadores posteriores. 750 AÑOS ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ DANTE ALIGHIERI (1265-1321) La Divina Comedia es conocida como la obra máxima de la literatura italiana y de los clásicos universales universales; su autor, Dante Alighieri, una de las mentes más geniales. La palabra “divina” la acuñó el poeta Giovanni Bocaccio en el siglo XVI. La obra estuvo dedicada –así como en La vida nueva– a Beatriz, el gran amor de Alighieri, que el poeta medieval alegó haber visto en dos ocasiones. El poema narra el viaje por el Infierno y el Purgatorio, con el poeta latino Virgilio como guía; y en el Paraíso, con Beatriz; y el encuentro con personajes del pasado y el presente. 9 �. // Lec:tur~s /~- ttncilA--re. _ _ _ _ _ __ GENEALOGÍA DE UNA COLUMNA Víctor Barrera Enderle A brir, o mejor dicho, crear un espacio para la escritura es siempre un desafío, como lo es, de hecho, escribir y leer durante una jornada cualquiera. Dos actividades que son ponderadas por la retórica pública (sea oficial, pedagógica o privada), pero marginadas y vistas con sospecha en la cotidianidad. Podríamos indagar en los espacios públicos, en los diseños arquitectónicos de las viviendas actuales, en los programas educativos en boga, incluso en el trazo y en las abolladuras de las calles, que nos hacen brincar del asiento del camión y perder la página del libro, y difícilmente encontraríamos un “espacio” para la lectura, a no ser como mera herramienta para adquirir un conocimiento medible y aplicable a las demandas de productividad, o competitividad, como la llaman ahora. Algo peor sucede con el acto de escribir. El desafío implica no sólo la apertura sino la posibilidad de mantener y sostener ese espacio. Instalar, por decirlo de alguna manera, la “atemporalidad” de la lectura y la peculiar forma de per manencia de la escritura en lo instantáneo y evanescente de la posmodernidad. Apuesta riesgosa, sin embargo, la creemos necesaria. Y sin más intuición que esa, comenzamos hoy la publicación de esta columna. Hablo en plural porque será un espacio compartido. El crítico y ensayista Roberto Kaput se ocupará de ella un número de por medio. Entre los dos estuvimos un buen rato tratando de encontrar un nombre apropiado. Las discusiones se alargaban y se desarrollaban en casi cualquier lugar: Roberto no es sólo mi colega, sino también mi vecino. Hasta que finalmente llegamos a “Lecturas ancilares”. El diccionario de la RAE, con su añeja y muchas veces cuestionable autoridad, define lo ancilar, como una derivación de las ancilas, que serían las sirvientas o servidoras de algún tipo de patrón. La ancilaridad, por tanto, denota una suerte de dependencia. Hasta ahí la acepción del diccionario. Sor Juana Inés de la Cruz, en su Respuesta a sor Filotea de la Cruz, defendía, ante las censuras impuestas desde la jerarquía religiosa, su deseo de estudiar todas las ciencias y las artes porque éstas eran las ancilas de la gran patrona: la teología, es decir: que primero debía conocerlas a ellas antes de alcanzar la punta de la pirámide del conocimiento escolástico. Alfonso Reyes, en El deslinde, se ocupó de describir todas las manifestaciones de la literatura ancilar, es decir, de la literatura al servicio de otros discursos, como la ciencia o la 10 filosofía, para luego tratar de dar con la esencia de lo literario. En ambos casos, la ancilaridad servía para conocer el entorno, y en los dos autores ese viaje sinuoso y circular resultó ser el más productivo: ni sor Juana llegó a ser teóloga ni Alfonso Reyes pudo esclarecer las particularidades del lenguaje literario. Sospechamos que lo interesante está en lo que captamos de sesgo, en lo que ocurre mientras nos ocupamos en resolver aquello supuestamente importante y vital. Las lecturas ancilares van, así, desde cualquier tipo de literatura o escritura (del grafiti al best seller, pasando por los clásicos) hasta películas, videos, cuadros, discos, performances, páginas de internet, memes, anécdotas, y un largo etcétera. No hemos trazado un plan fijo ni establecido un reglamento previo: cada cual abordará el tema que le plazca, de la manera que mejor le convenga. Simplemente nos dejaremos llevar por donde la escritura y la lectura nos lleven. Esta primera entrega ha resultado de ese andar en círculos, de la lectura sesgada y de la reflexión en torno a las publicaciones periódicas y su injerencia (si es que todavía tienen alguna) en esa nebulosa que todavía conocemos como “opinión pública”, y que, para nosotros, es, sobre todo, un lugar (real o simbólico, poco importa) en donde es posible (o debería ser posible) hablar y cuestionar asuntos de casi cualquier índole. No nos colgamos ningún tipo de autoridad sobre asunto alguno, apelamos simplemente al derecho de lectores: a una cierta forma de ser espectador, en un entorno que tiende a hacer un espectáculo de todo. Si nos quieren mostrar (o maquillar) la “realidad” (y aplíquese en este amplio concepto cualquier categoría que se prefiera: política, economía, globalización, artes, medios de comunicación, educación, industrias culturales, redes sociales, etc.) como un show, que al menos nos quede la satisfacción de decidir si es un buen espectáculo o no. ■ flama �CULTURA ES TIEMPO DE BUEN CINE Genios de la producción cinematográfica como Orson Welles, Roman Polanslci y Francis Ford Coppola integran la prop uesta del Ciclo "Grandes Directores del Cine Mundial", que _ inicia el 31 de enero en la Sala Cinema Fósforo de Colegio Civil Centro Cultural Universitario. Ll/l!ET GlllCIA IIODRICUll l menú inicia con Las flores del cerezo (2008), un filme de la di rectora de cine y es.:ritora alemana D01is Dorrie, que tuvo su lns piración en Cuencos de Tokio (1953) del cineasta japones Yasujiro Ozu. La historia ele Occidente y Oriente encontrándose, llevó a Donie a caminar Japón; en marzo de 2006 emprendió viaje para ver los cerezos en flor y el Monte Fuji, "me quedé sin babia. Parecía sobre11at11Jal No poclia cree1 lo que estaba viendo. Patecia salido de una composición de Photoshop··, escribió la alemana en w1 a1 tículo que cita abcguionls1.dS.coru. Kirschblúten-Hononti -su título original- ganó en su ailo Id Aguja de oro a Mejo, Pelicu.la en el Festival Internacional de CioB de S<'!allle. Na'l.ario Sepúlvetla, coordinador d~l ciclo, explicó qui> el tílUI<> de Ln,¡ flor~ del ce,no hace a lusión a lo f r.\gil y br~ve c.¡ue PS con í recmmc·1a la belle~a. y relata que la directora alemana dec;1d1ó hacerle un tributo A 0~11 "Est1l nueva Historia de Tokio no es una copia sino un homennjeal director japonés, que siempre se ocupó en sus fi lmes de las relaciones E de las pare¡a& de casados y de las que ocurrían entre padres e hijos, y Ow. sin dud;,,. hubiera admirarlo esta coproducdón acerca del amor en la tercera edad y sin caer en cursilerías y sentimentalismos Doris 15 Dorrie. como Yasujiro Ozu, es una gran a.11 isla de Id <lfrección fílntlca y, en este filnu, suyo, muestra có, no las historias más sencilldS de d1001 son las mas he1mosas del cine", apum6 Sepü lveda. De Orson WPlles se presenta @l mediometraje (no llega a la hora de duración) Uno /1t..1orío inmortal. Tras haber rodado ,1 sus 25 años de edncl 1md dP las ,:,}irriS 111dest1dS de Id histcm,1 del cine (Ciudndcmo Knnt>, 1941). WPlles r+•grPSÓ a la .senr-illez tf'cnica ~-on esta filmf' de 1968 que se presentará en [unción doble junio a E/ e~t 11dinnte r}I' Praga (Du Srudenl vorr Prag11•) riel director Stellan Rye Csta joya del nne mudo, protagomzada por Paul We!Jener, sahó a la luz en 1913 y se estima precursora de lo que m~s larrle serÍR el ex• presiomsmo alemán, uno de los movimientos cinematográficos más mfluyentes de la h1stona CI pianista - que en 2002 le concedió el Óscar como Mejor director a Roman Polanski. como Me¡or actor a Adnen Brody y como Mejor guión adaptado a Ronald 1-iarwood- se proyectará los días 11, y 15 de febrero en este ciclo. De FrancJ.S Ford Coppola se exhibe 1i?tro (2009), rodada en el barno de La Boca, Buenos Aires, con paisajes de la Patagorua y protagomzada por Vmcem Gallo, Alden Chrenreich y la española Manhcl Verdú. El filme, que generó criticas divididas. se ha identlfícado como la pellcula más innma y personal escrita y dir1g1da por el legcnd.irio gestor de obr.is como El Padrino y Apocalipsis Now. VIDA UHIVEISITARIA J ISAL 31 DEENERO DE201S �CULTURA ''NO ME GUÍO POR LAS MODAS DEL TEATRO, ESCRIBO CON ABSOLUTA HONESTIDAD'' La Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Secretaría de Ext ensión y Cultura y su Dirección de Artes Musicales y Difusión Cultural, dio a conocer el 15 de diciembre al ganador del Premio Nacional de Dra.maturgia "Emilio Carballido" 2014. Es la primera edición convocada en conjunto con la Universidad Veracru:z:ana. LIJ.IJI: l liAlll'LI IIIIDllliilll Z e su componente de rnist,;,rio, el jurado presentó en rue<la de prensa la plica que contenia los datos del con~,1rsante ganador CoincidiPron "" la elección pues se lr,,tó -a l decir del maestro RubPn González Garzade una obra superior can una ''destacada construcción dramática y u na i nvestlgación rigurosa del teatro de Shakespeare" Javier Sancho destacó su "teatralidad contundente en el lmagmario escénico y un gran mane¡o del lengua¡e al describir las pasiones humanas·. El jurado estuvo integrado además por Hernando Garza y Gerardo Valdés. Este último acotó que la obra conuene esa ··poética que tanta falta le hace al teatro actual ... tln LALLAMADA Bajo el seudónimo de Arcadio. algU1en dejó su obra junto a sus datos (entre ellos. un número telefónico). El Director de Artes Musicales y Difusión Cultural, Juan Alanls Tamez. marca los números y se tdentifi ca cuando una voz contesta. Es Humbcrto Robles de León, de Coyoacán en el Dlsrr ito Federal, un apasionado del tealro, la lectUla y el activismo social. La reacción es jubilosa y tranquila, Alanis Informa que el premio setá entregado el •5 abril en la Univ.-,rsidad Veracruzana, y que la Dirección de Publicaciones de la UANL tendrá para entonces el n,aterial erutado. ARCADIO nodat- ,¡,u• jam,is ax1s1ió e,,. /u oJ,,.u 1,~1m1• doro del Prvmio Nndmm/ tle Dromt1t urgiu "Emilio Carbnl/ido" 2011,. Háblome PslP \U• L, 1111ei.to ~nrumlm rtP Shnkesr,enl"I' con /e;, l'('inn De niño vi una sene de la l3BC que era so• bre Bliwbeth. Enrique vm. y desde ;ihí me fascinó la época isabelina. Luego mlty joven tuve libros de Shakespeare. v1 películas. obras de teatro. entonces sentí una pasión por estos dos personajes; y al pensar que en algún momento se habrán encontrado en el palacio cuando él daba una función. di¡e 'algo tiene que surgir de aquí'. Ya en 2010 con toda la idea en la cabeza, hice un viaje a Londres: fui a lugares específicos. al Shakespeare club. me traje libros y completé esta obra que habla sobre el amor. en estos tiempos donde escasea tanto. 16 ¿Cómo darle actualtdad a escc diálogo imo· gmano cantos años demués? Uno lec a Shakospearo y es Impresionante que siga tan vigente en e,,) tema que trate. es un autor que rebasa el tiempo. Abres una hoja, lees algo y aplica en este instante. Para la representación moderna de la obra. hay una propuesta que no está muy comenta• da: que tanto Elizabeth como Shakespeare pueden ser interpretados por un hombre o por una mujer en cualquiera de los personajes. Yo proponía que se hicieran dos elencos, que vendrían a set cuatro: un hombre mayor y una mujer mayor hacen a Elizabeth: y dos más jóvenes -hombre y mujer- a Shakespea te. Lo que se quiere conta1 seguirá siendo idénlico y como experiencid teatral puede ser rnuy enxiquecedor; hace " la obra actual pero;, la vez muy shakesperiana VIDA UHIVEISITAfü I I> AL 31 UEEHEIO OE 201$ �CUI TU RA (en su época estaba prohibido que las mujeres actuaran y hombrE>.s jóvenes hacían los personajes de mujeres). E,ró, comidPrncfo uno dt> fo, aurtlre!> /atinoc:m,enccn,os v,vo:!. má~ rapn:'senrodo~ en PI rmmcln, ¿rómo vivf''i tu pmcl!.liO rrenrlor e/ese/e lu intir~ic/c¡d? Lo que he hecho -sin ninguna pretensiónes escribir de lo que creo. lo que siento. con absoluta honestidad. sin niogún prejuicio de mi parte ni temiendo el prejuicio ajeno. Escribo de cosas que me apasionan, busco que estén muy bien sustentadas. muy estudiadas. no soy improvisado. Leo. viajo, compro biografías, leo obras de teatro. veo películas. Si no hubiera sido dramaturgo hubiera sido histonador. mvestigador, eso me apasiona. de Regreso a Casa (AC) empecé a colaborar con ellas, no desde el teal ro sino desde el activismo; y al estar tao cerca, conocer los casos, los testimonios, poeu1as, dije 'esto no se debe yuedar ahi no m.;s•, y es cuando se me oc,urió hacer una obra de teatro. Lo m.i!tmo me pasó con el tema de la Guardería A.BC Primero fue el acetcarme" los papas, ver de qué manera los ¡,oiliálllOS ap()yar, las marchas. y después fue el mismo Diego Osomo el que me propuso hacer una versión teatral de su libro (Nosotros somos los culpobles) Entonces más que el cl.ramaturco buscando el tema. el tema me ha llegado, he estado muy comprometido con varias causas t,_de ahí surg_1eron las obras. Al d,rigir Mujeres de Arena. lo argent,na trico Koleff refirió que la realidad de las mujeres de Juárez. bien podría ser en ru pais o en cualqmer orro de Lonnoamertca. ¿crees en e.so umverrolidad del lenguaje del Jg_gtt_Q! Y creo que mis obras se han montado en tanl<1S partes porque los tenlas son 100 poi c:ieoto liumanos; no me guio ni por las modas ni las tend~uc:ias actuales del teatro. Yo lo hago como " mi me ¡¡11sta y no sigo nada más que mi P!,!!Pio instinto. Mujeres ne Arena ~obre /01 fem1nicirl10, en Ciudad Jrwrez; N1 Princesas N 1 esclavas: Mu¡eres sin Miedo Todas somos Ateneo Aclvwf'to uno rrlac,ón enlN' tu, intereSl'$ _ ¡;rea{ll!O,u¡..JgjjgJJr· l!) r Absolutamente. Desde niño estuve rodeado de mu¡eres. Tengo figuras muy fuertes que me marca.ron como mi mamá, mi abuela, figuras muy potentes, tengo muchas amigas rnu¡eres. Conozco mucho más el mundo femenino que el mundo masculino, y creo que por ser gay uno se Identifica más con la mujer por el mismo sufrimiento de la margmación que hemos vivido. Me siento más de ese lado. que del lado del machismo y el patriarcado. Entonces mucho de mi discurso lo digo a través de las mujeres. Y ramb1én re expresos en relación con el contexto de tu pais, ¿cómo hacer presente L Totalmente sL Yo vivl un tiempo en Montevideo. allá monté Mujeres de arena y dt1e iª ver gu6 pasa!: y rcsulta que un tema ap.ircntcmentc muy local -que es el de Ciudad Juárez- fue un buen bot6n de mucstru de a lo que puede llegar el machismo. el patriar cado y la misoginia en su máxima expre• si6n. En Montevideo muere una mujer cada siete días, para un país tan pequeño, con tres millooes de habitantes, en proporción es una cifra enorme, Yo les decía 'para ustedes Ciudad fuárez debe estar lejísimos, pero si aquí muere una mujer cada siete días. tendríamos que estar muy alertas'. Esta compaile,a Érica I<oleff está preocupada pot los femin icidios en Argentina y de abi loma la obia para denu.nciarlos, y es como un grito decir: no perrnit,Hnos que Ciudad Juárez llegue a Buenos Aires ni a ninguna parte del mundo. Creo que por eso es una obra tan representada porq11P I rasciendP fronteras y habla de violencia de género en la peor manifestación habida y por haber que es el feminicidio. C:n obras como fnda l<ahlo Viva la Vita o Nahw Ollín lnsar.iable sed muesrras cambien el colorido de w pais. ¿Como es crear historias desde lo 1conogro/to can P.;Qrticulor a lo ve on cruda d México> Por un lado es un país con una riqueza cultural impresionante que otros países no !te• nen. Desde niño me empapé de todo esto, fui una esponja absorbiendo los colores, las historias de este pals. Y uno dice qué bonito es y qué bonitas las flores. las frutas. pero aho1ita están masacrando gente en este p;iís. Uno tiene que tener como un pie en la belleza y otro pie en la realidad y en la brutalidad de lo que estamos viviendo. Son cosas que te nutren, lo absorbes como una esponja y luego hay un proceso en la cabeza y en el cora2ón de cómo poder traducirlo en lo que más me gusta 3ue es el teatro. ComenL!ISle que donorío.s una pare.e del monto del pr"1"mio... Sí, pensé en varias 01gani2aciones dederecltos humanos que están en lucha y resistencia con las qW! he c:ofaborado Siento que es una rnanera más de solidari,.anne; lo he hecho asi.~tiendo d marchdS, <1scribii,nd<1 y morrtando obras, y de repente me llega esto cair.lo rlel cielo, que aerade,.co tanto, no me lo esperaba y, digo. será una manera más de apoyarlos, I:l certamen otorga un premio único e indivisible de 150 mil pesos w ideolo 'a desde la dramar:urg_ía? Las cosas empezaron al revés; en lugar de ser un dramaturgo buscando estos temas, los temas llegaron a mi porgue colaboro con varias organizaciones de derechos humanos. Al reunirme coo Nuestras Hijas El preaidente del iurado Rubén González Gana, al director da Artes Musica!H y Oihuión Cultural, Juan Alaní~ Tamez, y el actor Javier Sancho. 17 VIDA UNIVEISITARIA I 15 Al 31DE ENEIO DE 2015 �CULTURA ~MI VIDA ES EL CHELO. Después de tener uno de sus mejores años en el plano profesional como chelista Madely Eeileen Mata Gómez dijo seguir soñando con concursar y tocar en otros países y llevar a su madre, la maestra de música Lourdes Gómez, para recorrer juntas el mundo. I IIISSAl.,l h\R I wv, fue uno de los mc¡ores años de Madcly Mata G6mcz en el plano pro· festona!. En los ulti mos meses ganó dos prl · meros lugares tocando el violonchelo en la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas y en la Escuela Supenor de Mtis1ca y Danza de Monterrey Además parhapó en vanas presentaaones con Raú.1 !)1 Blass10 y ha s ido acompañante de otros músicos como Reik Adnán Romero y Pedro Femández .En mayo de ,0111 Madely concluyó la carrera de técnico medio en musica. Actualmente estudia cl cuarto semestre de l.l Ll· cenciatura en Música y la carrera en Técnico Superior en Música hgradccida con el Rector de la UANL. Je • sús Ancer Rodr!gucz, y con el director de la Facultad de Mús!Cil {fAMvs}, l.uis Gcrilrdo Lozano. Madely comentó que fue mucha dedicación y estudiar hasta cinco horas dia rías, pel'o al final el 1-esultado se dio. En la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas (UNICACI!} participó con el condetto en Re Mayor para ITiolonchelo y orquesta de J. B. Bréval. estudios, escalas y el El cisne de Camille Saint Saens. En la Escuela Superior de Música y Danza de Monterrey pa, lícipó ejecutanJo estudios, una pieza mexicana, una sonata, el concierto de t,lóuard Lalo y el C,,µriccío de Golter· FOTO/ PA8l0 CUELLl ff E man_n. "Cada cosa c¡ue l1o1go es porque me gusta. Son sueños que lt>ngo, metas r¡ue me pro· panco y que cada dia IM voy cumpliendo. Lo que siempre ha sido m , moLivacióa es mi mamá. Va tuve la oportunidad de compartir e l escenario c-on ella t0<:ando al lado con la orq11esta de Saltillo l'ue uoa bonita expe• rienc1a. En los conC'ttrsos que he ido me ha estado apoyando, me acompaña. viaja con• migo; yo le he dicho que no se va a ir hasta que no recorra el mundo conmigo" La chehsta dice q,ie lo que le d1ce su ma má sierupu, antes de s ubir a un escl!Jtario P.S: "riet... respira, disfnhalo. métetP en t1J bur· bu¡a. hai de c;u11nta que el mundo no existe y sólo estas 1,i y tu ch~lo. Disfrnlñ c,cda nota que haces" Dentro de cinco aiíos Madely se ve como solista con la orque.sta, dtce que ese siempre ha sido su sueño ··como Jaquehne du Pré. ella fue una gran cheltsta y me gustaría sPJ como ella de tocar en todos lados'", St piensa un momento en el anecdotario. para ella todos los momentos han sido sansfactorios o especiales, sm embargo. el que más impacto ledPjó ha rudo la primera vez t¡ut? concur1<ó en el C,,nnegie Hill en Manhat1an, Nueva York. pues ella y su hermano Jorge ían fueron los g¡,nadores P.n e l concurso. "Cltamlo llegamos la gente nos dijo: ah, los m,..xicanos Luego terminamos y que iban diciendo los premios: que pn mer lugar. otro primer lugar. una mPdalla de oro. dos pre• mios especiales y el premio presidencial La gente expresaba '¡Oh1, ganaron todo"' Recordó que los ¡u eces los fel1c1ta ron pero también les dijeron que hay detalles mínimos que puedo pulir, sobre todo con el arco Madely e Jan tocaron a cuatro manos en el piano. "Eran competidores de todo el mundo y con mucho ruvel. Pude dectr que les gané a personns que tenlnn poquito m6.s de mvel. Pero yo también me pude superar y lo logre·. expresa. Cuando se refiere a nivel es en cuanto a téc• mea y a la d1hcultad de la pieza Madely ada· ra que cada pieza es clúerente Por ejemplo. ahorita el concierto que más le gusta y que está t0<:ando es el concierte Édouard Lalo en Re Menor, que tiene un caracter fuerte y d tfi. c:ultad de- las notas porque van arriba y abajo. ·· Mis compositores favoritos son Camille Saint Sn~ns, Dlmltrl I<abalevsky y Édounrd Lalo porque cada uno tiene d1forente estilo, cada uno tiene su carácter y puedo tr:msm! tirlo de diferente forma y cada persona que lo 18 escucha puede percibirlo de diferente forma también Una melodía mste alguno siente el dolo. o pasión"'. A la violonchelista le gustarla conocer otros lados y tocar en otl'os escenarios "Me gustaría ir a Europa, Italia o España Tamb!en me gustnrá conocer Israel Están las pue.rtas abiertos de. invitaciones a concursos. Ah! es talla internacional y tienen más nivel pero sé que lo puedo lograr si me lo propongo y le dedico el tiempo. Me visualizo en Espa• na, me gusta mucho Espa.fia y siempre me he imaginado que ooco ah!"'. También el año pasado Madely acompañó a músicos como Reik, Di B!assio, Adrián Ro mero y Pedro Fernández, "Cada una de ellas fueron experiencias ünicas. sobre todo con Reil<, que ami me gusta mucho"' Además del cello a Madely le gusta cantar y componer canciones, ya ha compuesto cerca de 20 obras. En su cuenta de youtube (Ma· dcly Maro Gomez) ha subido pa.rtlcipaclones a concursos y la canción No quiero escar sín ti. H ay 18 obras para piano y dos con ccllo. "Pero mi vida es la música y es el chelo", subraya. Pero no todo en su mundo es mü sica clásica. Dice que cambien le gusta :2Ce llos, The Piarto Guys, Apocalyptica, Una Guo y Alexander Markov, con quiell tuvo una master dass en la PAMUS. También escucha k-pop (pop coreano) y milsica popula, m.exica11a YIDA UNIYEISITARIA { IS Al ll UEENERODE2015 �Suplemento deportivo / Año 6 / Número 52 b!J . ~\.L.:.... 1sat31dee Un1versi • N . ..¡ . . ~ �> PURO CAMPEÓN Una publicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León Dr. Jesús Ancer Rodríguez Rector Ing. Rogelio G. Garza Rivera Secretario General Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. Celso José Garza Acuña Director de Publicaciones Lic. Lizbet García Rodríguez Editora Luis Salazar Pérez Norberto Coronado Guillermo Jaramillo Juan Pablo Castro Diana Alonso Palacios Pablo Cuéllar Zárate Jacob Rodríguez Velázquez Redacción El equipo de futbol soccer femenil de Artes Visuales logró su primer campeonato en deportes de conjunto; vencieron en penales a las Jefas de Psicología 5-4 y lograron su ascenso a la primera categoría Alejandro Derbez / Marisa Bustos Diseño Jesús Gerardo Dávila Manuel González Colaboradores Zona T Zona Tigre, Año 6, Nº 52, 15 al 31 de enero de 2015. Fecha de publicación: 31 de enero de 2015. Suplemento deportivo quincenal editado y publicado por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Secretaría de Extensión y Cultura. Domicilio de la publicación: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 83294120. Fax: + 52 81 83294095. Impresa por: Grupo Editorial Milenio S. A. de C. V., Av. Eugenio Garza Sada No. 2245B Colonia Roma, Monterrey, Nuevo León, México. Fecha de terminación de impresión: 31 de enero de 2015, Tiraje: 10, 000 ejemplares. Distribuido por: Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Secretaría de Extensión y Cultura, Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey, Nuevo León. En soccer sí rugen...Panteras de la Prepa 22 ganaron el campeonato al vencer en penales a la Preparatoria “Álvaro Obregón”; y se coronaron en el Intra de futbol soccer. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Zona T Zona Tigre otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2010082716164500-107, de fecha 27 de agosto de 2010. Número de certificado de licitud de título y contenido: No. 15,010, de fecha 3 de noviembre de 2010, concedido ante la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría de Gobernación. ISSN en trámite. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1,196,121. Las Águilas de la Prepa 9 apalearon 23-3 a los Vaqueros de la Prepa 2; y obtuvieron el título de la categoría veteranos en el futbol americano. Tremenda paliza de FIME 38-0 sobre los Elefantes de FACPYA para obtener el campeonato del Grupo Azul. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Impreso en México Todos los derechos reservados © Copyright 2015 vidauniversitaria@uanl.mx 2 ZONA TIGRE 15 AL 31 DE ENERO DE 2015 Los Mulos de Ciencias Químicas derrotaron apuradamente 23-12 a las Víboras de Medicina en el Grupo Oro. Las Cobras de la Prepa Técnica Médica derrotaron a los Coyotes de la Prepa 23: 19-0; y se coronaron de manera invicta en el Grupo B del futbol americano. Los Tigres de hockey sobre hielo derrotaron 9-1 a los Borregos del Tec de Monterrey y lograron el campeonato de la Liga Universitaria de hockey sobre hielo. �Inicio dorado para la UANL Motivante inicio de año tienen atletas de la UANL al recibir de manos del Gobernador de Nuevo León, Rodrigo Medina, el premio Leones por sus resultados deportivos en el 2014. NORBERTO CORONADO n toda una fiesta deportiva se convirtió la décima cuar ta entrega de los Premios Leones, otorgados por el Gobierno del Estado a los deportistas, asociaciones, jueces y entrenadores que tuvieron los mejores resultados para Nuevo León y para México. Entre los galardonados de esta edición se encuentran alumnos de la UANL, quienes destacaron en diferentes eventos internacionales. El alumno de la Prepa 9 José Rubén Nava sobresalió con la medalla de plata en la disciplina de Tae Kwon Do en los Juegos Olímpicos Juveniles; y la Preparatoria 22 con el mejor programa deportivo de Nivel Medio Superior. Los atletas premiados fueron: Mejor juez o árbitro: Everardo García Montelongo, Judo. Mejor atleta juvenil individual: José Rubén Nava Rodríguez, Tae Kwon Do (Prepa 9). Mejor atleta juvenil conjunto: Vannesa González Márquez, Futbol (Prepa 16). Mejor entrenador conjunto: José Miguel Azair López, Voleibol. Premio León al Deporte Escolar en la educación Media Superior: Preparatoria No. 22 de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Durante su discurso Rodrigo Medina aseguró que el Estado está preparado para recibir la Universiada Nacional y la Olimpiada Nacional. “Al final, en términos generales Nuevo León fue reconocido como el mejor estado en el ámbito deportivo en el país, y por eso fuimos merecedores del premio e Everardo García Montelongo, entrenador del equipo felino de Judo. Israel sanmiguel, entrenador de Tae Kwon Do, césar rodríguez y José Rubén Nava Rodríguez (prepa 9). ‘Presidente de la República’. No únicamente se cuentan los resultados de la Olimpiada Nacional que quedamos en segundo lugar, sino que se cuenta todo el apoyo al deporte, desde el deporte comunitario hasta el de alto rendimiento”, aseveró. En la ceremonia, que se llevó a cabo en el patio central de Palacio de Gobier no, estuvieron presentes el Director de Deportes de la UANL, Jaime Vallejo; Directora del INDE del Estado, Melody Falcó; el Presidente de Fuerza Regia, Sergio Ganem; el Presidente de Fuerza Regia, Alejandro Rodríguez; y el Presidente de Sultanes de Monterrey, José Maiz. El evento se llevó a cabo el 19 de enero. luis martín calvillo, presidente del coedems, y el m.c. carlos torres de la prepa 22. ZONA TIGRE 15 AL 31 DE ENERO DE 2015 3 �che de oro ro b n o c ó in rm te o iv El semestre deport ncia de te e p m o c l a n io ic d la tra al llevarse a cabo o de FIME. iv rt o p e d li o P l e n e n ió Equipos de Animac NORBERTO CORONADO on espectaculares saltos, contagiosos ritmos y muchas sonrisas, se realizó el 6 de diciembre el Intra de Equipos de Animación. El evento llenó de color y alegría a los más de 500 asistentes en la guarida de los Osos de FIME, lugar donde se celebró la competencia. Se dividieron en dos partes: se presentaron primero los equipos femeniles de prepas y facultades, divididos en dos grupos A y B. Los equipos de más experiencia son los que integran el A; y los novatos el grupo B. C 4 ZONA TIGRE 15 AL 31 DE ENERO DE 2015 �Resultados Facultades / Mixto Grupo “A” 1. FARQ 2. FACPYA 3. FM Facultades / Mixto Grupo “B” 1. FIME 2. FOD 3. FCFM Facultades / Femenil Grupo “A” 1. FARQ 2. FACPYA 3. FCPYAP Facultades / Femenil Grupo “B” 1. FACDYC 2. FAEN 3. FASPYN Preparatorias / Mixto “A” 1. Preparatoria 7 2. Técnica Médica 3. Preparatoria 16 Preparatorias / Mixto “B” 1. EIAO 2. Pablo Livas 3. Preparatoria 25 Preparatorias / Femenil Grupo “A” 1. Preparatoria 7 2. Preparatoria 2 3. Preparatoria 25 Preparatorias / Femenil Grupo “B” 1. Preparatoria 22 2. Preparatoria 16 3. EIAO ZONA TIGRE 15 AL 31 DE ENERO DE 2015 5 �Universiada Nacional 2015 ¿Qué es la Universiada N NORBERTO CORONADO unque en 1947 la Universidad Nacional Autónoma de México organizó la primera edición de los Juegos Nacionales Universitarios, fue hasta 1979 cuando se dio el auge del deporte universitario en nuestro país, gracias a la realización de la Universiada Mundial. Con el lema de “Acción de la Juventud por la Paz”, el 2 de septiembre de 1979 se organizaron los Décimos Juegos Mundiales de la Federación Internacional del Deporte Universitario (FISU). La sede fue el Distrito Federal; y la inauguración en el Estadio Olímpico “México 68”. La Universiada de 1979 tuvo buenas historias, como haber obtenido el récord mundial del italiano Pietro Mennea en los 200 m en atletismo; cronometró 19.72 s. A la postre, Mennea obtuvo un año después la presea dorada en la misma especialidad en los juegos de Moscú 80. México ocupó el onceavo lugar con cuatro medallas, una de ellas, la de oro, obtenida en el futbol, tras superar a Uruguay por marcador de 5-3. En la alineación de esa selección figuraban Manuel Negrete, Javier Aguirre y el portero Olaf Heredia. De igual manera, José Gómez y Enrique Aquino hicieron el 2-3 en la prueba de 5000 m. El mismo Aquino obtuvo otra plata en la prueba de fondo de 10 mil m. Las competencias universitarias siguieron con el nombre de “Campeonato Nacional Universitario” de cada disciplina. En 1986 se creó el Consejo Nacional del Deporte de la Educación; primero se nombró Consejo Nacional del Deporte Estudiantil y para 1994 se constituyó de manera oficial como una asociación civil. A partir de 1997 y en concordancia con los Juegos Deportivos Mundiales Universitarios (hoy Universiada Mundial), organizados por la Federación Internacional del Deporte Universitario (FISU), se cambió el formato de participación a lo que actualmente se conoce como Universiada Nacional, apoyados siempre por la CONADE. Ésta le otorgó al CONDDE la autonomía para consolidar su representatividad en todas las entidades federativas y dividir al país en ocho regiones. Cada universidad se elimina en dos etapas: la primera estatal y después la regional. Región I: Coahuila, Nuevo León y Tamaulipas. Región II: Durango, Zacatecas y Chihuahua. Región III: Baja California, Baja California Sur, Sinaloa y Sonora. Región IV: Colima, Jalisco, Nayarit y Michoacán. La Región V: Aguascalientes, Guanajuato, Querétaro y San Luis Potosí. Región VI: el Estado de México, Distrito Federal, Guerrero y Morelos. A 6 ZONA TIGRE 15 AL 31 DE ENERO DE 2015 1979 fue un año especial para el deporte universitario de México, pues se celebraba la Universiada Mundial con la participación de 94 países y más de dos mil competidores. ABANDERAMIENTO DE LA DELEGACIÓN FELINA A PARTICIPAR EN LA UNIVERSIADA DE 1997 �Universiada Nacional 2015 daa Nacional? Región VII: Hidalgo, Oaxaca, Puebla, Tlaxcala y Veracruz. Región VIII: Chiapas, Campeche, Quintana Roo, Tabasco y Yucatán. Fue la UANL y el Tec de Monterrey las que realizaron la Universiada Nacional 1997. El Estadio Universitario fue la sede de la inauguración y los atletas Adriana Flores (UR) y Héctor Ponce de León fueron los encargados de encender el pebetero. Sobresalieron en esa edición las medallas de oro de futbol soccer femenil; Héctor Ponce en lanzamiento de martillo; y Alonso Murayama en karate. Para el 2007 por segunda ocasión –y ya de manera independiente– la UANL organizó la universiada, donde buscaría el segundo campeonato consecutivo por puntos, luego de obtener el triunfo en el 2006 en la Universidad del Mayab. La inauguración se llevó a cabo en el Estadio “Gaspar Mass” y fue la voleibolista Migdalel Ruiz quien encendió el pebetero que marcaba el inicio de la máxima competencia estudiantil de México. Para la UANL sobresalen oros en voleibol de sala femenil, futbol soccer varonil y la primera medalla del beisbol en universiada, que fue de plata al perder la final contra el ITSON. IVERSIADA NACIONAL ..,...,...,..~ \"1...-:nn:aui UAEM 2009 Univ · rsíad¡¡ Nacional.zou ANTERIORES SEDES 1997 Nuevo León Diversas 1998 Chihuahua Diversas 1999 Colima Universidad Autónoma de Colima 2000 Cd. Victoria Universidad Autónoma de Tamaulipas 2001 Xalapa Universidad Veracruzana 2002 Mexicali Universidad Autónoma de Baja California 2003 Saltillo Universidad Autónoma de Coahuila 2004 Pachuca Universidad Autónoma de Hidalgo 2005 Toluca Universidad Autónoma del Estado de México 2006 Mérida Universidad del Mayab 2007 San Nicolás De los Garza Universidad Autónoma de Nuevo León 2008 Guadalajara Universidad de Guadalajara 2009 Cuernavaca Universidad Autónoma de Morelos 2010 Chihuahua Universidad Autónoma de Chihuahua 2011 Toluca Universidad Autónoma del Estado de México 2012 Veracruz Universidad Veracruzana 2013 Sinaloa Universidad Autónoma de Sinaloa 2014 Puebla Benemérita Universidad Autónoma de Puebla el equipo femenil de futbol soccer de la máxima casa de estudios se coronó campeón en la universiada de 1997. En este 2015 la universiada regresa a la casa de los Tigres a partir del 19 de abril y te invitamos a disfrutar de este gran evento deportivo estudiantil. Magdiel ruiz enciende el pebetero en la ceremonia de inauguración de la universiada de 2007. ZONA TIGRE 15 AL 31 DE ENERO DE 2015 7 �Universiada Nacional 2015 Las instalaciones estarán de primer nivel : Mario Quintanilla Gimnasio “Cayetano Garza” Estadio “Chico Rivera” Avanzan las remodelaciones hacia la Universiada Nacional 2015 NORBERTO CORONADO efinitivo, cada día lucen mejores las instalaciones deportivas de la UANL de cara a recibir la Universiada 2015. Las remodelaciones que se realizan en los diferentes escenarios deportivos son de primer nivel. “El Rector Jesús Ancer nos pidió evaluar cada uno de los campos, gimnasios, todas las instalaciones deportivas, toda la estructura; y comenzamos desde junio del 2014 a planear las remodelaciones y estamos avanzando según lo planeado”, mencionó el Coordinador Administrativo de los Espacios Deportivos para la Universiada Nacional 2015, Mario Quintanilla. “Al Estadio ‘Gaspar Mass’ se le cambió el alumbrado, tendrá una mejor iluminación; y de 80 pasamos a 120 lámparas que le darán mejor visión a los espectadores y a los jugadores en el campo”, indicó Quintanilla Quintanilla. Además señaló que los baños fueron rehabilitados en su totalidad, igual que los vestidores, que ya lucen impecables tanto en sus lockers, baños y regaderas. Al campo de juego se le retiró el pasto sintético para darle su “manita felina” y esté al 100 por ciento al inicio de la universiada. Respecto al campo Raymundo “Chico” Rivera, Quintanilla comentó que se está trabajando en la instalación de techo que cubrirá el área de la tribuna, además de la D 8 ZONA TIGRE 15 AL 31 DE ENERO DE 2015 Estadio “Gaspar Mass” remodelación y ampliación de los vestidores y remodelación de la pista de salto de longitud. “En la explanada de los campos de la Dirección General de Deportes, se instaló ya el pasto natural y se colocó cerca para tener más control; en el de softbol se amplió para hacerle las medidas reglamentar ias y tendrán vestidores con baños”, platico Quintanilla. Con una mirada de satisfacción y muy emocionado por ser el responsable de la supervisión y coordinación de las obras, Mario Quintanilla explica que también la zona de voleibol playero tendrá su tribuna elevada y así más gente podrá ver las competencias cómodamente, explicó mientras saludaba a Mario Becerra, entrenador de Tigres Voleibol de Playa. Al campo hundido también se le están adecuando vestidores y acondicionando los dogout para el uso de los equipos. “Los Gimnasios ‘Luis Todd’ y ‘Cayetano Garza’ también son objeto de mejoras rumbo al nacional que inicia el 19 de abril; y se les remodeló ya los baños, vestidores, además de la limpieza de lámparas para la cancha”. Quintanilla comentó que también está en planes la remodelación de las áreas del Polideportivo de Escobedo y el que actualmente está en construcción en Linares, N.L. Aunque los atletas de la Universiada son los principales beneficiarios de estas remodelaciones, será la población universitaria la que le dé mayor uso a estas instalaciones.“Se colocaron varios bebederos nuevos, no solamente en las áreas de juego, sino también en los alrededores de la UANL”, enfatizó. Será alrededor del 30 de marzo cuando se estén entregando las obras completas, pues algunas ya están terminadas y en uso, como los sanitarios del Estadio “Gaspar Mass” para la temporada de Intermedia 2015. “Le pedimos a los universitarios que disfruten las instalaciones deportivas, pero también las cuiden ya que son de todos” culminó. �Universiada Nacional 2015 Ellos serán protagonistas Los Tigres de voleibol de sala femenil y varonil de la UANL ya están en acción. NORBERTO CORONADO os actuales campeones de la Universiada Nacional 2014, los Tigres de la UANL, se encuentran disputando la Liga Nacional de Voleibol y de paso mantiene el ritmo de los jugadores rumbo a la universiada que se celebrará en abril en nuestra alma máter. El cuadro dirigido por Jorge Azair López, designado como entrenador del año por el INDE , participa en la Liga Nacional de Voleibol que organiza la Federación Mexicana de Voleibol. El voleibol varonil difícilmente se queda fuera del podio de universiada, pues en las últimas cinco ediciones los resultados han sido bronce 2010 ( UACH ), campeón 2011 ( AUEM ex), bronce 2012 (UVeracruzana), campeón 2013 ( UAS) y campeón 2014 ( BUAP). Partidos contra los Borregos del Tec de Monter rey, Águilas de la Universidad Autónoma de Sinaloa y contra los Dorados de la Universidad Autónoma de Chihuahua son verdaderos clásicos de la final de esta emocionante disciplina deportiva. El cuadro lo integran: Alejandro Moreno, Gabriel Zamorano, Carlos Maciel, Marco Rangel, Omar Martínez, Jorge Barajas, Gerson Acosta, Brandon Ventura, Nestor Orellana, L Emilio Espitia, Carlos Castillo, Jorge Castro y Daniel Hernández. Francisco Pineda, entrenador del equipo femenil, también ha tenido destacadas actuaciones en las últimas ediciones. Recién obtuvo una medalla de plata al disputar la final con las Borreguitas del Tec de Monterrey. Las Tigrillas fueron medalla de bronce en la UACH en el 2010; para el 2011 en la UAEmex vencieron a la Autónoma de Ciudad Juárez, y obtuvieron la medalla de oro; para el 2012 se quedaron en el tercer lugar; y para el 2013 y 2014 se perdió la final de nueva cuenta contra las Borreguitas. Los rivales a las que Tigrillas tienen que vencer son escuadras como las Adelitas de la UACH, Indias de Ciudad Juárez, Borreguitas del Tec de Monterrey y la Universidad Regional del Norte, equipos de mucha tradición y triunfos en el voleibol femenil. El cuadro actual lo integran: Karen Martínez, Pamel Cheu, Jazmin Hernandez, Alejandra Perales, Crolina Carranza, Patricia Maldonado, Veronica Gaeza, Alejandra Camacho, Valery Garza, Zaira Orellana, Monica Moreno, Diana Hernández,Victoria Castilleja, Maritza Pérez, Vera Ramírez, Gissel Ramírez, Maritza Flores y Mariana Chavira. El voleibol de sala iniciará acciones el martes 28 de abril y sus escenarios serán el Gimnasio “Luis Eugenio Todd”, Polideportivo de FIME, Gimnasio de FACPYA y Gimnasio “Cayetano Garza”. ZONA TIGRE 15 AL 31 DE ENERO DE 2015 9 �Universiada Nacional 2015 >HISTORIAS DE UNIVERSIADAS Fue en el 2007 A partir de este ejemplar y hasta antes del inicio de la Universiada Nacional 2015 el próximo 19 de abril, encontrarás historias de alegría, llanto, coraje, garra y sobre todo amistades creadas por los atletas que vivieron esas experiencias deportivas y prevalecen hasta el día de hoy. NORBERTO CORONADO UNA EXPULSIÓN QUE CAMBIÓ EL PARTIDO orría el minuto 85 de tiempo corrido, Tigrillas ganaba 1-0 a las Leoncitas Negras de la Universidad de Guadalajara. Un tiro directo que cobraría la UdeG, el balón estaba quieto, listo para mover pegado a la banda izquierda de la grama del Estadio “Gaspar Mass”. En eso, pasa la jugadora Dinora Garza, patea el balón y, ante el reclamo de las jugadoras tapatías, el árbitro la amonesta y la expulsa dejando a su equipo con 10 jugadoras y con la molestia de una expulsión tonta. Ya fuera de la cancha, Dinora veía cómo al cobrar ese tiro libre, la UdeG anotaba, empataba el partido y, de paso, el estado anímico de las Tigrillas caía al ver cómo una victoria casi segura se les iba de las manos y el pase a la final. Al final las Tigrillas cayeron en penales y se esfumó la posibilidad de pelear la medalla de oro en casa. Dinora siguió en Tigres y la revancha le llegó al año siguiente, cuando su poder goleador se hizo presente y eliminó a la UdeG en su casa; y en la final anotó el gol decisivo con el que vencieron a la U Veracruzana y obtuvieron el campeonato nacional del 2008. Dinora Garza actualmente es seleccionada nacional, ha participado en campeonatos mundiales y es medallista de oro en los Juegos Centroamericanos Veracruz 2014. C AYER CAMPEONAS, HOY COMADRES a amistad surgida entre las integrantes de las Tigrillas de Voleibol de Sala es de reconocerse. Además de su gran juego demostrado en esa Universiada donde obtuvieron el campeonato, las felinas trasladaron todos esos valores inculcados por el entrenador Francisco Pineda a su vida diaria. Liliana Aguirre, Blanca Corazón, Itzuri Montes, Kar ina Bladeras, Alma Lozano, Mar iana Rodríguez, Patricia Llamas y Mariela García L fueron base de ese equipo que eliminó en semifinales a las Borreguitas del Tec de Monterrey y a las Pumitas de la UNAM en la final, coronándose ante un público que abarrotó el Gimnasio “Cayetano Garza”. Hoy, ya profesionistas, algunas con negocio propio y todas madres de familia, han llevado su juego a la otra cancha de la vida personal, pues obtienen la medalla de oro con el afecto demostrado a sus ahijados. AYER CAMPEÓN EN UNIVERSIADA, HOY CAMPEÓN CON EL AMÉRICA esús Molina llegó como refuerzo para los Tigres gracias a la colaboración de Sinergia Deportiva con la UANL, donde estudiaba en la Facultad de Derecho y Criminología. Su experiencia en el medio campo se notó de inmediato y comandó a los felinos, dirigidos por Roberto Gadea, al campeonato. Vencieron en la final 1-0 a la UNAM. Molina jugó con el número 4 en la espalda, y en la final puso el centro preciso para que el delantero Guillermo Mejía anotara de cabeza el gol que le dio el campeonato nacional a los Tigres. En ese mismo año debutó con Tigres de primera división de la mano de Américo Gallego. Tiempo después fue vendido al J ELLA LEYÓ EL JURAMENTO DEPORTIVO L América, equipo con el que obtuvo el campeonato; vencieron a los Tigres en el Estadio Azteca. Fue seleccionado nacional y actualmente juega para el Club Santos Laguna. PRACTICANTE DEL FAIR PLAY e espigada figura, con el 10 en los dorsales, Adriana Águila, mediocampista de las Tigrillas de Futbol, destacó por ejercer siempre el juego limpio durante el torneo. Con su educada pierna derecha encabezaba los ataques de las felinas, dirigidas por Alma Rosa Cavazos. Águila siempre ha sido una entusiasta deportista y disciplinada dentro y fuera de la cancha. Hoy encabeza el grupo de nutriólogos del Instituto del Deporte del Estado de Nuevo León con el objetivo de tener a los deportistas del Estado en perfectas condiciones rumbo a la Olimpiada Nacional 2015, también es catedrática en la Facultad de Organización Deportiva. 15 AL 31 DE ENERO DE 2015 D 10 ZONA TIGRE a velocista Violeta Ávila Torres fue la encargada de leer a los participantes de la Universiada Nacional 2007 el juramento deportivo en el que se comprometen los participantes a respetar el rival y dar lo mejor de sí en la competencia. Aunque no logró la medalla de oro en los 100 m planos, Ávila dio su mejor marca en su carrera, ella cruzó la meta en tercer lugar con un registro de 11:94 s. Actualmente es entrena-dora del equipo de Atletismo de la UANL. �AGENDA ESCUCHA ACTIVA EN LA ERA DE LA TECNOLOGÍA Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano Facilitador: Dra. Laura Castillo de León Aprender la habilidad de la escucha activa, enriquece la comunicación y genera una espiral de confianza entre los interlocutores que promueven el crecimiento personal de ambos. Dirigido a público en general Fecha: 7 de marzo a 6 de junio Horario: sábados de 9:00 a 12:00 h Planeación de Recursos Humanos Facilitador: MTS Fabiola Martínez Moreno Dirigido a profesionales de Trabajo Social que se desempeñen en el área de Recursos Humanos en los diversos sectores productivos. Fecha: 7 de marzo a 16 de mayo Horario: sábados de 9:00 a 13:00 h Informes: MC Karina Sánchez Moreno Teléfonos: 8352-1309, 8352-9511 ext. 209 Correo electrónico: fts.edcontinua@uanl.mx Facebook: Educación Continua FTSYDH (UANL) ► KOREA l,(F' FOUNDATO UAN CURSO DE EXCEL BÁSICO, INTERMEDIO Y AVANZADO Dirección General de Informática Dar a conocer al usuario el manejo de listas, subtotales, tablas dinámicas, manipulación de datos, personalización de Excel y creación de macros que apoyen las tareas administrativas complejas. Lugar: Centro Educativo en Tecnologías de Información (CETIDGI), Cd. Universitaria Fecha 8 de febrero a 29 de marzo 2015 Horario:10:00 h Informes: 1340-4364 y 8329-4076 Correo electrónico: ventas.ceti@uanl.mx ► FERIA UN INVITADO 0E HONOR n .( llian • ran,;: ~, mrroRJAL 1 G TU11 ~ !NVITADA .• 4. - ;z ► ]madía . COLEGIO CIVIL CENTRO CULTURALllNIYERSfTAIIIO .) 8329-4126 y 8329-4111 ..:.i casadollihro•ii ua11l.mx O /Cas..1 Llbra1:JANL 0 1 #UUl.a::r· 19 TALLERES DE ARTE - PRIMAVERA 2015 Facultad de Artes Visuales Talleres para niños: sensibilización plástica, animación, cerámica, dibujo y fotografía. Talleres para jóvenes: cómic, dibujo, producción y edición de video. Talleres para adultos: cerámica, escultura, pintura, serigrafía. Fecha: 7 de febrero a 16 de mayo Lugar: FAV (Praga y Trieste 4600, Fracc. Las Torres, Unidad Mederos) Informes: 83294260 facebook.com/ArtesVisualesUANL ·~c.isa_l1bro'UA NL 1 VIDA UNIVERSITARIA 15 AL 31 DE ENERO DE 2015 �Sintonízanos a través de Cable 424 Básico Digital; en Señal Abierta Canal 53, Canal 35.1 HD y por Internet en: www.uanl.mx Visióa 2020 UQNL � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2015 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 19 Número Número de la revista 283 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2015, Año 19, No 283, Enero 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/01/2015 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017524 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores CERESO Ébola Encuentro Internacional de Escritores Envejecimiento Héctor Carrizosa Pedro Juan Gutiérrez Personajes de la historia Premio Nacional de Calidad Premio Nacional de Dramaturgia "Emilio Carballido" Universiada VIH West Virginia State University