https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19874/VIDA_UNIVERSITARIA_2015._NE._Ano_19._No._284._15_al_28_de_febrero.ocr.pdf b6fa806004c19a2ce8264a513ddbc7c2 PDF Text Text u-:, u-:, 1 ...;- ' 00 .,_' = = <="-1 = C/l C/l - PERIÓDICO DE lA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN AÑO 19 NÚMERO 284 1 15 AL 28 DE FEBRERO DE 2015 1 V!OAUN!VERSJTAIIJA@UANL.Hl EL MEJOR DATACENTER UNIVERSITARIO DE LATIJOAMÉRICA ESTA EN LA UANL BUSCA REGRESAR ALA ÉLITE Mariana Avitia se prepara para regresar a la selección mexicana de t iro con arco. RESCATE HACIA LA VITALIDAD Epicentros culturales de la ciudad como el Colegio Civil y la Casa del Libro suman aniversarios. visitantes y eventos de calidad. ESTUDJAN DISEÑO DE GEOSINTETICOS YMANEJO SUSTENfABLEDELAGUA I V!DAUNJVERSJTARJA.UANL.HJI �VIDA Uf\11 TIGRES tgR MEJOR FUTURO Ur,a publlcac ión de la Universidad Autonoma d• Nuevo León Or. Jesu.. Ancer Rodrigue: Rector lng. Rogello G. Garza Rivera Secnitarlo General Dr. Juan ManuelAlcocer Gonz;fü,z Secnitarlo Ac.a.démico Lle. ROiJello Villarreal Elizondo Secretarlo de Extensión y Cultura Dr. CelsoJoseGarzaAcuña Director de Publlcaclones Lle. U:zbet ~rcla Rodrlguu Editora Luis Salazar Peniz Norberto Coronado Guillermo J.a.ramlllo Ju.a.n Pablo Oaatro Diana Alonso Palacios Pablo Cuétlar Zirate Jacob Rodríguez Velhquez Redacci6n Marin Bustos Alejandro D81bez Diseño Eduardo Lor<tdo Rivera Eh.In Aldama VIiia Esperanza Armendatiz Colaboradores Vida Universitaria, Año 19, N" 284, 15 al 28 de febrero de 2015. Fecha de publlcacfón: 28 de febrero. Periódico quincenal editado y publicado por la Universidad Autónoma de Nuevo León a traves de la Secretarla de Extensión y Cultura. Oomlcilfo de la publicación; Biblioteca Universitaria Raul Rangel Frias, Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal, Monte~y. Nuevo León, México, C.P 64440. Teléfono: + 62 81 83294120. Fax: +62 81 83294095. Editor Responsable: Llzbet García Rodrfguez. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del titulo Vida Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04~09061214314100-101, de fecha 12 de junio de 2009 Número de certificado de licitud de tftulo y contenido: 14,957, de fecha 9 de septiembre de 2010, concedido ante la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaria de Gobernación. ISSN 2007~5. Registro de marca ante el Instituto M&Xlcano de la Propiedad Industrial: 1,170.278. Impresa por. Grupo Editorial Milenio s. A. de c. V. , Av. Eugenio Garza Sada No. 2245B Colonia Roma. Monte~y, Nuevo León, Méxlco. Fecha de termlnaclon de Impresión: 31 de enero. Tlraje: 10, 000 ejemplares. Dfstrlbuldo por: Universidad Autónoma de Nuevo León. a través de la Secretaría de Extension y Cultura, Ciudad Universitaria, San Nicolás de los Garza, Nuevo León. Las opiniones y contenidos expresa- do:i on los artículos son ~sponsabUldad exclusiva de los autores. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier fonna o medio, del contenido editorial de este número. Impreso en Mexico Todo5 los derechos reseivados ,e, Copyright2015 vldaunlversltarla@u.a.nl.mx 310 TIOHES CON UN MEJOR FUTURO La Fundación UANL, Sinergia Deportiva y empresas patrocinadoras entregaron 300 becas estudiantiles y la remodelación de 10 casas a alumnos en situación de pobreza en el programa "Tigres por un mejor futuro" LUIS SALAZAR ste semestre en la UANL habrá 310 universitarios de excelencia a quienes la vulnerabilidad de su situación económica no les impedirá realizar su sueño de ser profesionistas. Será asi gracias al programa ''Tigres por u n mejor futuro", que entregó 300 becas estudiantiles coo un monto de 10 mü pesos anuales y la remodelación de 10 casas de estudiantes de excelencia y en situación de pobreza. La iniciativa es auspiciada por la Fundación UANL, Sinergia Deportiva y de las empresas que son las principales patrocinadoras del d ub Tigres. En un evento realizado el 27 de febrero en el Auditorio "Gumersindo Cam:ú Hinojosa" de FACPYA, el P residente de Tigres, Alejandro Rodriguez Michelsen, comencé que reflexionando sobre el poder que tiene el futbol como motor de cambio social es la razón por la que crearon el programa, una iniciativa sin precedentes enrre los equipos del futbol mexicano. ''.Al encender la televisión, radio o periódico, nos damos cuenta de lo que sucede en nuestro mundo. A esta realidad no podemos estar ajenos y voltear hacia otro lado cuando hay necesidades. AJ contrario, tenemos que transformar lo que sucede", reflexionó Rodríguez ante los 310 becados, el plante) completo del equipo y otro ciento de estudiantes de la FACPYA. "Todos coincidimos en que no podemos permitir que u n alumno con la üusión y la disciplina de llegar a tener un título profesional vea frustrado su sueño por la falta de recursos eco- E 2 nómicos", expresó el directivo como porravoz de la Fundación UANL. Sinergia Deportiva y los patrocinadores. Una de las 300 historias de vida que hay entre los becados esJa de Brencla Paulina Morales Gutiérrez. Ella cursa el tercer semestre de la lice nciatura en Ciencias del Ejercicio en la Facultad de Organización Deportiva. Brenda explicó que se enteró del programa y enseguida hizo los trámites correspondientes para tener la posibilidad de acceder a una de las becas. "Me pedían un comprobante de ingresos de m i fam iHa. comproba nte de domicilio, kardex original, mi acta de nacimiento y llenar una encuesta·•. La alumna de la FOD añadió que tres semanas antes de iniciar este semestre, Je informaron que habia sido u na de las elegidas para la beca, le explicaron en qué consiste, el procedimiento del depósito y que el apoyo es una ayuda para comprar sus útiles escolares y pagar las cuotas de la facultad y de Rectoría. "Es u n gran programa porque gracias a ello está la opomm idad de que los alumnos dejen de trabajar para enfocarse sólo en sus esrudios. Es una mejora para que progresemos y seamos mejores en la carrera que escojamos•: dijo Brenda entrevistada segundos antes de tomarse la foto junto a sus compañeros. Ella juega al futbol y aunque no es aficionada de ningún equipo en especifico, dice tener presente que en cada juego de Tigres hay un granirn de arena que los ayudará a ella y cientos de estu· dianres para que sigan estudiando. VIDA U1'1YERSITARIA I 15 AL 31DEENERO DE 2015 �VIDA UN I VISITA EMBAJADOR DE CHINA ALA UANL Nuevo león C.Omunicacion ESPEílANZA ARMEN DARIZ 1 Embajador Xiaoqi Qiu se reuníó con autoridades de la Universidad Autónoma de Nuevo León, acompañado del cuerpo diplomático y representantes empresaria1es chinos. "Tenemos como u n objetivo promover la relación de la Universidad Autónoma de Nuevo León con el sector e mpresarial de mi país", reconoció el Embajador de China e n México, durante una reunión que sosnr,o con e l Rector Jesús Ancer Rod ríguez en e l Centro de Inte macional ización. En su primera visita a Nuevo León, Q iu se dijo sorprendido de la relación que la Iviáxirna Casa de Estudios mantiene con el sector industrial, ejercicio que le ha valido el reconocimiento nacional como la institución de educación sup erior en México con más vinculación al grupo empresarial. "Esa p osición es expresión del dinamismo de la U nivers idad en la vida política, económica y social de su pa(s y en Nuevo León, p or eso nos inte resa consolidar esta relación;', exp;resó el diplomático de la República Popular China. El Rector Jesús Ancer Rodríguez realizó una presentación actualizada de 1a posición de la Máxima Casa de Estudios a nivel nacional e internacional con indicadores muy especilicos, y recordó que desde 2001 iniciaron una coop eración académica y de investigación con la Universidad de Shanghai, Nanjing y, ahora, Fudán, "En la Facultad de Medicina tenemos una maestría de doble t itulación donde los médicos se gradúan con la Universidad de Nanjing y la UANL; sólo dos países lo t ienen, Italia y nosotros. Asl extendemos estos lazos y ahora estamos recibiendo a este grupo de empresarios que nos gustaria nos consideraran como institución educativa para formalizar acuerdos", expresó. Xiaoqi Qiu dejó claro que las relaciones bilaterales entre México y China han entrado e n u n nuevo periodo de rápido desarrollo, y que ven a este país como U D socio muy importante en todos los sent idos. "Hace U D año y medio, el presidente chino, Xi ]inping, visitó México en un viaje de Estado y ambas partes decidiero n elevar el nivel de las relac iones a la asociación estratégica y eso pone de manifiesto la importancia que t ienen estas re laciones entre nuestros dos países", afirmó. E Agregó que en este momento China es el segundo socio comercial de México a nivel i.ntecrnacio nal y México es el socio comei:cial más imp ortante de China en América Latina. FOTO/ J-0$! LUIS MACIAS FIRMAN CO~VENIO ESTUDIOS ASIATIBDS Y COMUNICACION La Facultad de Ciencias de la Comunicación (Fcc) firmó un convenio con el Centro de Estudios Asiáticos (CEA) para capacitar alumnos en la enseñanza del coreano. GUII. LERMO JARA MILLO e on la llegada de la armadora automotriz KIA Motors a Pesquería, Nuevo León. el panorama labora] y cultural se ampliará, pues la compañía representa la presencia surcoreana en el estado. Por este motivo, al Centro de EstucUos Asiáticos firmó un convenio de colaboración con la Facultad de Ciencias de 1a Comunicación. La oferta de de ma oda para los comunicadores es amplia, pues la llegada de personal asiático represema una opon:unidacl.deempleo en cuanto a la enseñanza del español o el acercamiento a la cultural aorestense a través del lenguaje. Es por eso que se establecerá la enseñanza del idioma coreano en ]a Fcc, con la intención de que los interesados adquieran un segundo idioma. La economía surcoreaoa se ubica en el puesto número 15 del ranking mundial y escala peldaños rápidamente. Dominar su idioma brindará una seguridad laboral a los estudiantes. La FCC contará con un cent.ro de idiomas donde se impartirá el coreano; será el segundo centro de idiomas de esca lengua orienral en el estado. Quienes se muestren interesados pueden acudir al Centro de Estudios Asiáticos: http:// www.uanl.mx/un iversidad/organ igra ma/cea. html oa los teléfonos 83 29 40 oo exr. 6639, 6645, Renato Ba]derrama Santander, d irector de] CEA, indicó que en la FCC encontró muy pronto el apoyo para la realización del convenio. pues Mario Rojo, director de la facultad, mantuvo apenas dos reuniones con el CEA para que se llevara a cabo el a cuerdo. Balderra.ma mendonó que aquel estudia nte que maneje 100 p or cienro el ldiom.a i11glés, y ad.q1üern el copoc;iwiemo de la lengua coreana, en Nuevo León tendrá ga rantía de empleo. 3 VIDA ONIYUSITARIA I IS AL 31 DE ENERO DE 2015 �VIDA UN I INSTANTES DE UNA TRAVESÍA POR JAPÓN David Galicia García ocupó la portada de la revista VOS de la Universidad de Nagaoka, en su edición dedicada a estudiantes internacionales de éxito. ABRIL DE 2012: A JAPÓN POR DOS AÑOS Esta vez había que buscar un departamento, era difí.cU porque - me fui de 19 años- la mayoría de edad allá son los 20, emonces desde que qu ise contratar un celular. no se puede sin permiso de rus papás. El inv ierno es muy largo, era abrU y aún estaba nevando; ]legas al departamento y no hay nadie. Lo más feo fue la primera noche. Luego el mae:mo Osamu Tabhashi nos llevó a amueblar, estoy muy agradecido con éJ porque se dio a la carea de recoger refrigeradores, microondas, lavadoras que le donaron los estudiantes que se babian graduado en mauo y los guardó para la siguiente generación. LIZBET GA ílGÍARODRÍGUEZ ertenece a la te rcera gene ración de ingenieros con doble titulac ión por parte de ]a U nivers idad Autónoma de Nuevo León y la Univers idad Tecnológica de Nagaoka (NUT p or sus s iglas en inglés). pero al ingresar a la Facultad de [ngeniería Civ il ele la UANL e n agosto de 2009. David Galicia no imaginaba el rumbo que toma ría su v ida académica "Nos hablaron del programa y l uego vino a darnos u na con fere ncia el maestro Osamu Talcahashi. Supimos que vendría n dos oaestros de idioma japonés y después habría u n verano d e dos semanas p ara ir a conocer la Universidad de Nagaoka", relató quien hoy cursa su maestrfa en aquella institución. P ALA ESCUELA Eo clases no enrend ía mue.he encooces no era opcional ponerte a estudiar: babia que buscar en lib ros, diccionarios. con mucha determinación y no sólo de ingeniería civil: v imos materias comunes de formación general , llevé d eportes, macroeconomía. El problema empezaba cuando el maestro decía 'Hagan UD reporte de l o que entendieron el día de hoy'. Ahí le preguntaba a un japonesito, ¿Qué dijo eJ maestro? 'Que escribieras u n rep orte de lo que encendiste' ¿Y de qué habló? [risas]. Ahí nos d imos nuestras buenas preocupadas pero los maestros ayudaron mucho, nos fac ilitaro n libros. que buscára mos la info y la eon-egáramos más ta rde. n o veían errores de gra mática sino que se entiendan las ideas. Y así nos fuimos hacie ndo independie ntes, aucodidaccas, y eso nos ha servido no sólo para la escueJa sino en todo sentido. FIN DEL PRlMER TETRAMBSTRB Pude aprobar codas las materias y las pasé bien, no fue como así ele panzazo, entonces dije 'bueno. ya sé que s i estudio y le echo ganas me va ir bie n'. Me fui haciendo de amigos, el nivel de idioma fue aumentando, la ca rga de materias, conforme vas avanzando es mejor, de llevar 19 materias ya Uevaba 15 V le vas agarrando la onda. Lo malo es que a llá no celebran Navidad oí nada de eso; nos ponían exámenes finales en pleno 25 y los japonesitos '¡ah síl' y nosotros 'cómo. qué gachos' y el maestro b romeaba 'tómenlo como regalo de Navidad'. Lo curioso es que el emperador cumple afies el 23 de diciembre y ese día sí teníamos asueto pero 24 y 25 no. Junto a Ryohei Ohara observan los cerezos dentro de la Universidad Tecnológica de Nagaolca. JUNIO 24 DE 2011: INICIALA TRAVESÍA Llegamos y nos asignaron u n a familia japonesa que nos hospedó, era un matrimonio de 72 años con u n hiío ya casado y resul tó que cuando llegué a Ja casa la niera se presentó en español. me d ijo 'me llamo Naomi, Leogo siete afíos. bienvenido a Japón'; y e ra que su mamá había estudiado español dos años, habia ve nido a México y le enseñó a la niña para que me recibiera. Todo era muy diferente, l as costumbres de la casa, desde que llegan y se quitan los zapatos en la entrada, d e repente llegai>a yo y se me olvid:lbao los zapatos. El desayuno: uo huevo crudo e ncima del arroz, las nes comidas van coo a rroz. Del idioma, sí nos hablaba n despacito sí emendíamos y nos dábamos a entender; el problema fue cuando empezamos a ver términos de ingeniería. fórmulas, e ra difícil Esas dos semanas fue ron UD primer con tacto con el país, con la UnLversidad. y regresamos el 16 de julio. NOVIEMBRE DE 2011: EL EXAMEN DE ADMISIÓN Tuvimos exámenes escritos previos de ra mas de la ingeniería: mecánica de suelos, hidráulica, estructuras de acero. Luego Ja entrevista con u na maestra de Nagaoka que v ino a Monterrey y dos maestros en Japón a través de v ideo conferencia. Presenta mas cinco personas y aprobamos cuatro. Prácticas profesionales en Komaihaltec lnc. 2013 4 YlDA ONIVEHSITABIA 1 -2014 15 AL 28 DE FEBBERO DE 2015 �VIDA UN I HL DRAMA DB LA VIDA RBllL Aprendía cocinar, un mexicano allá nos sacó la receta y aprendimos a hacercortillas de harina y gorditas de azúcar. Para torti])a de ma íz no se consiguen los ingredientes; hay u n súper donde las venden pero a precio muy elevado. Compramos nopales p or internet. Pan sí hay. chiles no ni salsas; al ven ir de vacaciones dejé la ropa allá para poder llevar de regreso salsas, gomitas y paletas con ch.i.le. Do nde estoy es una ciudad chiquita, uso mucho la bicicleta, una cosmmbre que no cenia aquí; y en las dudades grandes casi todos usan tren, metro. Me llama la a(ención 4ue rodo está muy limpio, hay más de seis t ipos de basura que UDO en casa debe separar, que s i plástico, que si. comida orgánica, que s i se puede quemar, elecrrónicos, aluminios y no recuerdo qué más. Debes comprar bolsas especiales por colores, ¡y yo que aventaba todo aquí en la misma!, pero si lo haces allá, no se la llevan. Y te haces valer por ti solo, aprendes a lavar, limpias tu cuarto sin que nadie te lo diga. "El número se trataba de los programas que tienen con u nive rsidades de Vietnam, España, México, Venezuela, Alemania, República Checa; mi supe.rvisor me di¡o que escribiera algo y luego me toma ron focos. La revista se llama VOS, v italidad. originalidad y servic io por sus siglas en inglés". Para el Dr. Pedro Leobardo VaJdez, Director de la Facultad de Ingeniería Civil. casos como éste refuerzan la politica de cener un eco imernacional. "David es e] primero de este programa que hace maestría: es un estudiante muy dedicado que va a )apón y obtiene el primer lugar de la generación, una ca]i.ficación arriba de 95; eso habla de-la cap ac idad que podemos tener a nivel internacional. Los japoneses v ieron su capacidad y elJos mismos gestionaron un apoyo de beca a través de la Fundación Rota rios Yoneya ma de Japón". Valdez comentó que dos de sus compañeros ya trabajan con empresas japonesas, y que la TIC está gestionando recursos para apoyar a la siguiente generación. Conlerencia relacionada con el "Monitor eo de la Salud Estructural" (Shenzhen, China) 2014 DE GRADUACIÓN Un año antes de gradua rte debes dec idir s i te quedas a maestda, si es asi, en luga r de hacer tes is, p uedes irte a hacer práci:icas profesio nales. En el filt imo medio año hice las prácticas en una empresa de diseño y manufactura de partes de los puentes de acero en la ciudad de Chiba. al este de Tokio. Estuve de occubre a febrero, en marzo me gradué con át.ulo de Ingeniero Civil p or parte de la NlJT y la lJANt.. En abril de 2014 empecé la maestría e n el á rea de I.ngeniería Estructural. tiene que ver con el monitoreo de la salud estructural en p uentes; me gradua ré en marzo de 2016. APRENDIENDO INGENIERÍA Allá la cuJrura es muy perfeccionista, te encuentras puentes de i:odo tipo: colgames, con armaduras. en suspensión.la ingenieria a su má.ximo nivel. Claro h ay ornchosrecursosque tal vez en México no tengamos. pero también siento que se pueden aplicar mejor las tecnologías con las que ya contamos a nivel local. Miidea siempre ha sido volver a México y ver dónde hay opor tunidad de trabaja r, experi mentar la v ida real, porque muchas veces vemos las cosas con rayicas y palitos; pero vas al campo y dices, así no era como yo lo vL He conocido materiales nuevos, utilizan el asfalto permeable que cuando llueve n o hay problemas de acumulación de agua. se han reducido la cantidad de choques, es un invento de la NUT. M i inte nc ión es aprender mucho de cosas que se usan a]Já y aplicarlas en un futuro cercano en México. David muestra con orgullo la revista trimesual donde aparece. nos traduce la escritura de los ka njis y se refiere con familiaridad al país del sol n aciente. Director Pedro Leobardo Valdez Tamez y David García Galicia 5 VIDA UNIVERSITARIA 1 15 Al 28 DE FEBRERO DE 2015 �VI DA UN 1 ES EL MEJOR CENTRO DE DATOS UNIVERSITARIO DE LATINOAMÉRICA Recientemente la Revista e ro Latinoamérica destacaba al centro de datos de la Universidad Autónoma de Nuevo León como el mejor de la región, s egún la certificación del International Computer Room Experts Association (ICREA). actualmente en la Certificación ISO 27001. especial para seguridad. Como ingrediente decisivo para el éxito, Zambra no destaca no sólo la capacidad sino la buena actitud y disposición de su equipo de trabajo. HARDWARE Y SOFTWARE DE LA MANO Entre las siete personas operativas con acceso al centro, e:,,cá el Subdirector de Cómputo y Software, Noel Hortiales Corona, quien habló del clia a día dentro del Datacenter. "Nuestros días son muy interesantes, tenemos la responsabilidad de mantener viva la información que nutre a nuestra Institución; lo hace personal especializado en hardware y gente que opera servicios para el funcionamiento óptimo de los equipos". Noel comentó que a dia rio mantienen las condiciones de segu- La UANL tuvo centro de datos desde los años setenta para nómina y contahilld:,d: hoy su tAcnologíahaca que el alumno acceda a horarios y r icl:,d contenidos sin importar el lugar donde esté ubicado. LIZBET GARCIA RODRiGU EZ uy cerca del corazón de Ciudad Universita ria, un pequeño búnker con paredes sólidas. puertas blindadas. controles de acceso a través de biometría 'f ta1ietas de proximidad pt:dieran dar la idea deun recinto militar, pero no. Es el Datacenter de la UANL, el sitio donde babita la vida universita ria digital. En una dinámica constante de certificación de sus f rocesos. la Dirección General de Informática (DGI) provee servic ios de Tecnología de Información (n) a la administración, la academia, la investigación y Ja extensión. "Aseguramos ca] idad de servicio a más de 170 mil alumnos, siete mil profescres, 37 centros investigación y 55 escuelas; esta 1:n.iversidad no podría operar estos volúmenes de actividad académica y esta cobertura de educación sin este nivel den", comentó en entrevista el Ing. Alberto Zambrano, titular de la DGI. Son más de 200 servidores en un centro de cómputo de unos 110 metros cuadrados; poco más de 100 son servidores físicos. y en su evolución hacia nuevas tecnologías trabajan con más de 8c servidores virtuales. "Ya no es un lujo contar con set-vicios de TI automatizados que te lleguen a cu computadora o ru celular; es una necesidad. A inicio de semestre tuvimos alumnos de intercambio haciendo sus o:ámites desde Canadá, Europa, Latinoamérica. Y en dias de inscripción cuando 170 mil alumnos están armando sus horarios, los maestros consultando, no basta sólo tener la cap acidad tecnológi:a sino las prácticas adecuadas', mencionó Zambrano refiriéndose al Sistema Integral para la Administración de los Servicios Educativos (sIAsE). AJ iniciar e.l semestre, otra naturaleza de servicio a la enseñanza tiene lugar: la platafor ma NEXUS donde maestros y alumnos intercambian contenidos y se registran alrededor de un miJlón y medio de materias. "Buscamos mantener los servicios a ]a altura de lo que el entorno nos está demandando; ahora los ofrecemos con incerfases de acceso por internet desde una laptop o PC. pero trabajamos porque se puedau transaccionar desde un teléfono. agregar la funcionalidad para aplicaciones móviles; hemos logrado liberar alguncs servicios pero at:n tenemos mucho que trabajar y crecer". En la búsqueda de mantener la infraesrrucnira, más desarrollo de aplicaciones y mejores prácticas para la protección de datos, trabajan M 6 y mPcl in ;imhiP n tP, rn,;in r:l irn;is rlP prpc.i,s iÓn p>1 r::1 Pst;1nrl >1 r1>s punruales de temperatura y humedad sin importar cuáles sean las condiciones externas. "Se requiere un manejo adecuado de la energía eléctrica, tenemos reguladores, bancos de batería y plantas de emergencia para asegurar las op eraciones aun ante posibles fallas de Ja Comisión Federal de Electricidad ". Ala cabeza de la infraestructura que da soporte al centro de cómputo está el Subdirector de Telecomunicaciones, Jesús Valero Cantú. ''Constantemente hacemos proyecciones. calendarizamos actividades dela mano con Noel, eso nos da más o:anquilidad. Como quiera hay imprevistos pero vamos reduciendo el riesgo y proveyendo un nivel alto de servicio en redes y energía, comunicaciones móviles, proyectos de telecomunicaciones y desarrollo de ingeniería de la red", aportó Valero Cantú En medio de un enromo educativo que -como la vida cotidianaocurre hoy en un paralelo real/virruaJ, el mejor Datacenter universitario de América Latina evoluciona para responder al impacto creciente de su InstituciÓn. Titular de la cor, Ing. Alberto Zambrano VIDA DNIVEHSITAQIA 1 15 Al 28 DEFEBRJ:ID DE2015 �VIDA UNI UNI LIDERA AL NORTE DE MÉXICO En la primera edición 2015 del Ranldng Mundial de Universidades en la Web (Webometrics), la UANL figura como la institución con mayor presencia en el norte del País. ALEJANDRO S.4LAS a información que arroja el ranking señala que la Máxima Casa de Estudios del Estado ocupa el puesto 878 en una lista de más de 20 mU un iversidades públicas y privadas del mundo. La UANLsub ió 39L1 peldaños en comparación con el 20U¡. Webometrics. reconocido como el mejor medidor de universidades desde 2001¡, ubica a la UANL en la posición 1¡1 en toda Latinoamérica. de entre tres mil 796 un iversidades; y en el sexto lugar a nivel nacional de entre 947 instituciones. El logro es posible gracias a que se da seguimiento a la Visión 2020 que implementó eJ Rector Jesús Ancer Rodríguez; y a las iniciativas por expandir la hueJJa digital universitaria por medio del acceso abierto en I nternet y su importancia en u n mundo globalizado. Entre las acciones que ha emprendido la UANL, destaca el desarrollo del Reposito rio [nstitucional, que cuenta con más de tres m il 700 archivos académicos libres y en L diferentes idiomas. la presencia de investigaciones y tesis en la plataforma Google Scholar, y el gran avance en traducción de la página Web al idioma inglés. Asimismo, destaca la generación d e co ntenidos de calidad que a Ji mentan al Po rta l Web, siempre en la búsqueda de la difusión del quehacer y la vida universitar ia . El responsable del ranking, Isidro Aguillo Caño, aseguró que Webomet rics no sólo califica la presencia de las universidades en la red. sino que también abarca aspectos generales. "El reto fu ndamenta l que te nemos. independientemente de los desarrol los recnológicos que vamos incorporando continuamence, es convencer a la gente de que el ranking es de universidades, o.o solame-nte de s itios web de universidades", comencó AguilJo Caño. La UANL muestra u n avance en todos los aspectos de forma permanente y los logros obtenidos son sólo el principio de u na evolución nunca antes vista en nuestra historia como Universidad. MÉXICO RANKING RANKING MUNDIAL UNIVERSIDAD PRESENCIA IMPACTO APERTURA EXCELENCIA PRESENTAN EDICIÓN CONMEMORATIVA DE CONSTITUCIÓN DE APAUINGÁN ll\1 1111111 l> llllllil\ P\1/1 \',JI\J.\ 1/1 11, Organizada en conjunto por el Centro de Estuzdios Parlamentarios (cEP)de la UAHL y la Casa de la Cultura Jurídica en Monterrey - dependiente de la Suprema Corte de Justicia de la Nación-. el 3 de febrero se llevó a cabo la presentación de la Edición Conmemorativa del Decreto Constitucional para la Libertad de la América Mexicana. mejor conocido como Consti- tució11 de Apatzingá.11, im iel marco de su recién transcurrido bicentenario. El evento tuvo lugar enla Casa de la Cultura Jurídica, con la presencia de su directoraAngélicaArévalo Castro y ele su similar delcEP, Abraham Nuncio. Presentaron el texto histórico Jorge Covarrubias Ort iz, Eugenio Peña Garza y Meynardo Vázquez Esquive!; como moderador de la mesa participó Benjamín Palacios Hernández. Los tres presentadores, coincidieron en la importancia histórica y jurídica de esta primera constitución mexicana; Jorge Covarnibias destacó las nociones de patriota y patriotismo y resumió. para enaltecerla. la figura de José María Morelos. Muerto ya Hidalgo, Morelos fue el principal traductor de sus ideas y el inspirador del texto constitucional. Peña Garza glosó la introducción del libro escrita por Abraham Nuncio. Destacó en particular las garantías de igualdad, seguridad y libertad ínsitas en el texto de Apatzingán. garantías que, además de representar un enorme avance para la época, proponen un cambio radical en la concep- ción de la sobera,úa, del Estado y de los de- 56 UNAM 45 68 14 314 2 597 IPN ONVESTAV 1822 689 1381 554 3 683 UAG 825 49S 847 1636 4 742 UAM 1297 1105 SIi 1133 li 791 IPN 1011 1888 236 933 6 878 UANL 1644 1253 420 1475 7 912 llESM 881 959 1607 1566 8 1262 UABC 1970 1350 2007 1904 9 1358 UMICH 1053 3057 1098 1462 10 1386 UAEMEX 3829 1686 1017 2084 11 1436 uv 1271 2693 795 2162 12 1437 BUAP 4517 2665 1796 1083 13 1622 INAH 2243 1409 822 3353 14 1546 UIA 3295 3088 2244 117 rechos de los ciudadanos. Meynardo Vázquez señaló la importancia de recuperar y difundir los trabajos realizados localmente, en este caso la i niciativa generada en la IJANL en una edición auspiciada por el Senado de la República. Al final, Abraham Nuncio, agradeció la hospitalidad otorgada por la Casa de la Cultura Ju rídica y la disposición e interés de su directora, la maestra Arévalo Castro. Asimismo. Nuncio compartió un elocuente resumen seiíalando la trascendencia histórica y la vigencia que, a 200 años cumplidos en el 2014, la Constitución de Apatzingán conserva en cuanto al espíritu democrático y la apuesta por las libertades sociales que en ella se encapsulan. Destacó, además, el hecho significativo de que Nuevo León haya tenido por representante en el Congreso de Chilpancingo al mismo José Ma Morelos y Pavón. Blasón parlamentario del estado al que se sumó más tarde la connotada participación de fray Servando Teresa de Mier en el congreso constituyente de la Ca1ta Magna de 1821;. 7 VIDA UNIVERSITARIA I ISAL 28 DEFEBRERO DE 2015 �VIDA UN 1 ·YPAHAQUE CECILIA JULIANA MIRANDA JARAMILLO eguro no te es ajena esta pregunta, tal vez te la han plar:teado en casa, tus amigos, tus compañeros de escuela o hasta tú mismo(a); y pareciera ser u na pregunta sencilla de responder y contestarla diciendo "para ser alguien en la vida". Pero es acaso que ''no eres nadie en la vida". Si reflexionamos un poco acerca de esto, ya lo eres, pues tienes un nombre propio, una familia de la que provienes con costumbres y ve.lores determinados, eres un ser único e irrepetible en el universo, posees cualidades, habil idades, virtudes, conocimientos, gustos, preferencias, una serie de cosas que podríamos seguir enumerando y que nos llevaría a la conclusión de que "ya eres alguien". Entonces volvemos a la pregunta inicial ¿y para qué estudiar? Las opiniones empiezan a surgir y dicen "hay muchos profesionistas que no tienen t rabajo"; alguien más comenta "yo conozco a un abogado que nunca ha ejercido y tiene un taxi" ... entonces de nada le sirvió estudiar. Como si fuera competencia, en la plática cotidiana surgen historias de personas que con u na carrera profesional se dedican a atender puestos de tacos, ventas de seguros, terrenos para el panteón, entre muchas cosas más, haciendo referencia a la S inutilidad de haber concluido u na carrera profesional. Ante un panorama de desánimo generalizado y la incertidumbre de un estudiante de nivel medio superior a punto de egresar y sin decidir aún la carrera que elegirá, estos comentarios no ayudan mucho. Sin embargo, con un poco de tolerancia a éstos, es importante considerar que muchos profesionistas son muy exitosos en sus carreras; pareciera que la vida para ellos es tan corta, que no les alcanza para real izar los planes que día a día se proponen. ¿Cómo hacer la diferencia? sería la interrogante. Primero, regresa a tus sueños infantiles, recuerda cuando te preguntaban ¿qué vas a ser cuando seas grande? y tu mente volaba para convertirte en ese momento en bombero, doctora, maestro, el único límite era la imaginación. Ahora, piensa que el tiempo es una inversión. ¿Qué quiero decir con esto? Si eliges una profesión en la que sientas que estás haciendo lo que realmente te gusta, siempre estarás con la inquietud de saber más acerca de esa área e invertirás tiempo y/o dinero en capacitarte y actualizarte de manera constante. Esto se reflejará en un mejor servicio para tus clientes y lograrás mejores remu neraciones económicas por hacerlo. Entonces, lo importante no es elegir lo que los demás te digan o ser el profesionista que al negocio familiar le falta o el que tiene trabajo seguro por las influencias de padrinos, aunque no sea tu perfil. Muchas personas inseguras deciden de esta forma, sin pensar que eso traerá como consecuencia una sensación de estar incompleto, desánimo y frust ración. Encont rarás en el camino situaciones adversas para lograr los objetivos propuestos, pero es indispensable q ue consideres los apoyos que puedes obtener para no desist ir. Recuerda que siempre encontrarás personas o instituciones dispuestas a apoyar proyectos emprendedores y ganas de triunfar. Acude a las ferias y/o exposiciones de opciones educativas. Revisa requisitos para conseguir becas. Infórmate sobre los programas de becarios en la escuela, las bolsas de t rabajo, oportunidades de prácticas profesionales, intercambios académicos. No olvides aprender idiomas y estar a la vanguardia en el desarrollo de habilidades para el manejo de las nuevas tecnologías de la información. Ahí está tú futuro, pla;'léalo, diséñalo y constrúyelo de acuerdo a tus anhelos. Busca ser lo que deseas desde dentro de ti. Revisa desde tu interior cuáles son tus gustos, habilidades, preferencias, apt itudes. Platica con tu familia, tus maestros orientadores y/o tutores; segu ro encontrarás espacios de diálogo y reflexión valiosos para saber elegir un oficio, carrera técnica o profesión. Date cuenta que estudiar es la oportunidad de saoer y conocer lo que te apasi:ma, de desarrollarte en el medio que te gusta, de brindar un servicio de calidad a tus semejantes y ser consiente que estudiar te sirve para convertirte en una persona comprometida, plena, realizada y feliz. PARA MAYORES INFORMES ACERCA DE LOS TEMAS PUBLICADOS EN EL ESPACIO DE TUTORÍAS Y/O PARA J::NV!AR MATJ::RIAL PARA FUTURAS PUBLICAClONJ::S ACÉRCATJ:: A LA DIRJ::CC!ÓN DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL Y EDUCATIVA 4ºPISO DE LA BIBLIOTECA "RAÚL RANGEL FRÍAS" TELÉFONO 83-29-40-90 EXT. 6618 - 6619 -6624 8 VIDA ON'IVEHSITAQIA 1 15 AL 28 DEFEBRERO DE 2015 �VIDA UNI 'QUE EL AGUA NO SEA EL PROBLEMA' Utilizar geosintéticos como un impermeabilizante - sobre todo cuando en la ciudad existe un manto freático a escasos metros de excavación- ayudaría a que el agua no permee hacia ,e l interior; en uno de sus cursos, la coordinación de Educación Continua de la Facultad de Ingeniería Civil explora el tema. LUIS SALAZAR no de los problemas que más aqueja a Nuevo León -y a todo el noreste- es el relacionado con las impredecibles cantidades de agua que hay o que no hay. Hay temporadas en las cuales llueve más de lo previsto y otras donde pasan meses sin caer una gota. Hemos sufrido huracanes, temporadas de lluvia que se extienden o incluso con lloviznas aúpicas en meses que históricamente no llovía. Igual hemos adolecido meses de sequía y, por consecuencia, abrir las compuertas de las presas. Esto ha provocado baches, hundimientos, deslaves en zonas residenciales, destrucción de canales fluviales, avenidas, calles y puentes, agrietamiento de casas habitación y costosas inundaciones. Todo esto ha hecho que, tanto el gobierno como la sociedad, pongamos mayor atención a los temas hidrául icos. Quizá por esto destaca el curso "Diseño de Geosintéticos y Manejo Sustentable del Agua", que imparte la Facultad de Ingeniería Civil a través de la coordinación de Educación Continua. Un geosintético es un producto plástico, p olimérico, que se utiliza para resolver problemas de ingeniería civil como el mejoramiento del suelo en temas de permeabilidad. Ángel Ervey Martínez, ticular de la coordinación de Educación Continua y quien imparte los cursos, comentó que por su n aturaleza polimérica los geosiotéticos son un poco más durables e impermeables. "En los canales, cuando requieres que el suelo tenga un 100 por ciento de permeabilidad, le pon es la recubierta polimérica y luego trabajas con el resto de los materiales de construcción. Cuando haya alguna inundación o exceso de agua que se vaya permeando en la estructu- U ra del concreto todavía tienes otro protector", explicó Ervey. Además de los conocimientos generales de geosintéticos, los temas serán las estructuras mecánicas que se utilizan para estabilizar suelos, el refuerzo estructural de geosintéticos en pavimentos, la biotecnología en los diseños de los taludes y canales en ríos y costas y los sistemas de subdrenaje, entre otros. "Se trata de cómo utilizar los geosintéticos como un impermeabilizante. Sobre todo cuando en el centro de la ciudad tenemos un manto freático a escasos metros de excavación; ah í se utiliza un geosintético para que el agua no permee hacia el interior". Martínez confesó que el geosintético no es nuevo y cada vez hay información de este material; que sí se usa pero se usa mal, p or eso advierte que se requiere un conocimiento preciso del cálculo, la instalación y el uso. "El curso te da las habilidades de poder respondera las necesidades de obra donde tengas contacto con agua y donde quieras mejorar la estructura del suelo. Ahorita estamos viendo problemas de bacheo, de grietas en canales; un geosintético te da la oportunidad de poder darle una mayor durabilidad a lo que estás desarrollando". El curso tiene una duración de 16 horas y es preferible que los interesados tengan nociones sobre la mecánica de suelos e hidráulica. Para mayor información sobre la agenda de cursos y temas relacionados pueden visitar su página en facebook/educacioncontinuafic o en el twitter @educonfic lCONCRETO HIDRÁULICO O ASFALTO? LA CLAVE ES EL MANTENIMIENTO Luego que una empresa cementera de la localidad ofreciera al gobierno que con concreto 9 h idráulico podría garantizar 20 años sin baches en la ciudad, el ingeniero considera que pudiera ser una alternativa, pero, al final, tanto el concreto como el asfalto dependen de un buen mantenimiento. "Hay gente que dice que es por recursos, otros dicen que por materiales, pero yo le voy más a la falta de mantenimiento. Porque siempre hacemos obras nuevas y está bien porque la ciudad está creciendo, pero las obras que ya se tenían como que se van olvidando". El ingeniero ejemplifica, recordando que en la ciudad se construyen parques nuevos y a veces el gobierno se olvida del mantenimiento de los parques antiguos. Considera que es algo más bien cultural, pues se trata de "compro y traigo lo nuevo y lo viejo ahí lo voy dejando". "¿De usar concreto a usar asfalto' Yo diría que ambos materiales son buenos, pero todo depende de la supervisión y del diseño que se ponga, obviamente ambos requieren mantenimiento, a lo mejor uno puede ser más barato que otro. Pero si ya están diciendo que puede ser una alternativa ¿p orqué no explorar7 Uno requiere menos grado de especialidad técnica, pero creo que ambos son buenos, pero todo depende del proceso de diseño y de tendidd'. VIDA UNIVERSITARIA I ISAL 28 DE FEBRERO OE 2015 �VIDAUNI ESCRIBEN SU PROPIO LIBRO DE TEXTO Alumnos de la UANL publican bajo la supervisión de profesores y especialistas el primer libro de texto escrito por estudiantes. Aracely Rodríguez , Penélope Villarreal y Fernanda Camacho GUILLERMO JARAMILLO e oo la intención de conformar a la UANL como u na Institución donde sus alumnos soo los propios creadores de programas de innovación e investigación, se desarrolló el programa "Escribe rus libros de texto", que arroja ya sus primeros frutos. Con la publicación del libro de texto del Nivel Medio Superior, Biología 1: Ecología y Sustentabilidad en México, desarrollado por los alumnos de la Preparatoria 1, la UANL, ingresará a los más elevados planos del conocimiento. Aún muy jóvenes, Abdías Correa Oviedo, Blanca Dennies Díaz Villarreal, Damaris Guadalupe Narváez Reyna y Adriana Nohemí Ramírez González ya son autores de u n material que estará a disposición de sus iguales: el alumnado. Los estu::liantes aceptaron el reto propuesto por el profesor Ramiro de fesús Peña Ovalle; la obra estuvo supervisada por él y el Comité Técnico Académico de Biología del Nivel Medio Superior. El objetivo del programa es fomentar el autoaprendizaje entre los estudiantes u niversitarios y que sean ellos los encargados de difundir el conocimiento de manera ágil. accesible y con un lenguaje sencillo, poniendo al alcance de todos los estudiantes del nivel medio superior y superior los textos elaborados por sus propios compañeros. El Rector fesús Ancer Rodríguez felic itó a los estudiantes e indicó que esta labor va de la mano con la trascendencia. ''A través de los estudiantes generamos ahora también información para sus pares. Este trabajo representa innovación y motivación; es para mí, como Rector, u n orgullo. Felicito a los jóvenes autores durante estos siete meses que fueron 10 constantes, sobre todo porque le invirtieron mucho t iempo y sobre todo y lo más valioso: la vocación de tener la oportunidad de t rascender. Hoy, a t ravés de este texto que tenemos, trascen:lieron", seña ló el Rector de la Máxima Casa de Estudios. Este libro de texto, el primero de este programa, presenta el conocimiento científico y tecnológico de forma atractiva y sencilla, con u n lenguaje cotidiano y accesible en las teorías, leyes y hechos de la ciencia en el campo de la biología. Está integrado por cuatro capítulos sobre la ciencia, planeta vivo, interacc ión con la biósfera, y planeta y humanidad, correspondientes a la u nidad de aprendizaje de Ecología y Sustentabiliclad. El libro tiene en cada capítulo códigos QR para escanearlos y tenerlos disponibles en cualquier móvil, lo que permitirá el trabajo colaborativo. Asimismo, cuenta con la página http://escribetuslibrosdetexto. uanl. mx/ donde podrán acceder los alumnos y dispondrán de los textos en formato de audio. Actualmen:e la Preparatoria 2 trabaja en la elaboración del libro de Química perteneciente a este programa. VIDA ONHEHSITAQIA 1 15 AL 28 DE FEBRERO DE 2015 �VIDA UN I ./_ Valeria Mart[nez y Priscila Fuentes Eduardo García, Brayan González y Gustavo Espinoza "Fue u, decisic que_carnb rn, fu,,, _ HUda Guzmán, Emmanucl Gonziilez y Angélica Cantl'.i A,acely Rochíguez, Penélope Villam:a.l y F~manda Camil(;bo http:ffescribetuslibrosdetexto.uanl.mx/ 11 VIDA UNIYERSLTUU J 15 Al 28 DEFEBREKODE 2015 �CULTURA r YEN EL PRINCIPIO FUE LA PALABRA ... Embarazado Con su primera novela Embarazado, Sergio Telles ingresa al mundo literario sin importar que su formación universitaria fue ra la ingeniería. Sergio Telles GUILLERMO JARAMILLO E n ocasiones relacionamos el oficio literario con literatos filósofos, periodistas o historiadores más que con los médi~ cos, contadores e ingenieros. Nos estamos equivocando s i que- remos encasillar en el estudio de las letras un oficio que ha albergado abogados (Reyes, Paz, Fuentes, Perse, Kafka, Flaubert), periodistas (Hemingway, Capote, Greene), médicos (Chéjov) e ingenieros (Dostoievski, Toscana). Este último grupo, el de los ingenieros, ha dado en la literatura regional buenos exponentes, sobre todo en la narrativa. Tenemos a David Toscana (El ejército iluminado, El último lector: Santa María del Circo), Felipe Montes (El Evangelio del Niño Fidencio, El enrabiado) como iconos de la narrativa contemporánea en Monterrey. rngenieros hay muchos, pues la ciudad industrial req·.liere este tipo de expertos; sin embargo, son pocos los ingenieros que se han desarrollado en el ámbito literario. A ellos pertenece Sergio Telles, joven escritor nacido en Allende, Nuevo Leén, y egresado de la carrera de rngen iero Mecánico. "Primero fueron las letras antes que los números, porque el lenguaje está antes que cualquier otra enseñanza. Desde los cinco o seis años tuve la inqu ietud por la literatura, y tuve a la mano los clásicos. Gracias a mi hermano y abuelo que tenían un florilegio y tuve la oportunidad de ir recolectando algunas obras de literatu ra francesa como Flaubert. Víctor Hugo y Balzac'', indicó. La ventaja, según Telles, de no haberse matriculado en una esc1ela de humanidades, es la motivación para leer obras literarias y de índole artística sin sentir la obligación o a modo de tarea, así es corno se d isfruta y descubre la obra de un autor. "El estudiante está cansado de tanta imposición y dejas de hacer las cosas que se ce están obligando", señaló. A partir de los 20 años de edad, Telles ha empezado a adquirir una biblioteca con autores contemporáneos molesto no saber qué pasa con tu obra, mínimo un 'gracias por participar'. Cuando estaba a punto de darme por vencido, llegó la respuesta en diciembre de 2013", apuntó el autor. Con la publicación de la obra, Telles inició u na odisea por la obra de autores regionales como Eduardo Anto nio Parra y David Toscana. La editorial española le hizo firmar un contrato por cinco años para los derechos de edición de la novela. Ahora que empezó a incursionar en el panorama de la literatu- INMERSIÓN LITERARIA ra regional, Telles trata de mantenerse alejado del mund:) de los grupos litera rios, pues considera que más q ue construcción, hay un afán de destrucción y vilipendio de algunos escritores para con sus colegas. Una vez concluida su novela, Telles comenzó un largo camino en búsqueda de una editorial que apoyara la publicación. Durante su proceso c reativo se mantuvo bajo la asesoría de Felipe Montes. El viejo continente fue la plataforma para que Embarazado viera la luz. Hurgando entre internet, Telles se enteró de un concurso literario lanzado por u na editorial catalana de nombre Oblicuas Ediciones. Durante el séptimo certamen de Narraciones Oblicuas. Telles envió su obra a concurso después de haber mandado el manuscrito a 93 diferentes editoriales. "Bombardeé de manuscritos a las editoriales nacionales y extranjeras. No hubo respuesta, una de las cosas que quizá llegan a molestamos es no tener respues ta. En certámenes es un poco La novela está situada en u n pueblo mexicano cualquiera ... nos haría pensar en el Comala de fuan Rulfo. Telles menciona que la estructura del pueblo busca crear una atmósfera terrenal u niversal. "Es un pueblo :iue se autocensura en una ideología que les fue impuesta. Es un pueblo chismoso donde las personas siempre están al pendiente de lo que hace el vecino para poder comentar. Hablo de la gente que a veces no tiene u na voz ni en el país ni en el pueblo n i en ningún lado", indicó. Telles dejó a su p ersonaje principal en el anonimato, u n tipo que cuenta sólo con nueve meses para v ivir. Na rrado en primera persona. Nueve meses son el t iempo de gestación de un bebé. 12 EMBARAZADO VIDA ON IVEHSITAQIA 1 15 AL 28 DE FEBRERO DE 2015 �CULTURA "Es un desahuciado que empieza a narrar su realidad al contar ya con sólo nueve meses de vida. A partir de ahí se empieza a dejar plasmada la realidad propia, la de su pequeño entorno, el país y la nación latinoamericana. Bmbw·azado remite a estar inconforme", expresó. Una obra donde la contradicción social es la sal y la pimienta. "Quería reflejar la contradicción que tenemos los seres humanos en nuestra vida. Somos seres cambiantes, un día tenemos una postura; y al siguiente la cambiamos o nos vamos alejando de lo que pensábamos en el principio". Durante algunas entrevistas que se le han realizado, Telles menciona que se le ha admirado a su obra la prosa bien trabajada y el correcto uso de la metáfora. Resulta extraordinario que un joven de la región citrícola del estado haya cruzado el atlántico para presenta r su libro en Barcelona. Los sueños se cumplen, tarde o temprano. Sergio recuerda sus días como estudiante, la vida en Monterrey y estudiar de noche y de día. Europa no le es desconocida, pues estuvo un breve periodo de intercambio en la Universidad Autónoma de Madrid durante su estudio de la ingeniería. Este t iempo en el exilio le fue de gran ayuda en el trabajo de la novela. Ahora regresa al viejo continente con libro en mano. "Escribía mucho en el Senda (autobús) o en España me sentaba afuera del Museo del Prado a las orillas de la Real Academia de la Lengua. Siempre escribo a mano. Recuerdo cuando en la uni- versidad vivía con roo mies y ellos decían que estaba loco porque me veían escribiendo en madrugadas. Ahora vivo en San Nicolás en una casa propia, a veces me v isita mi madre", fina lizó. La novela se puede conseguir en Terraza 27, EDIMSA, Librerías La Ventana, Gandhi, Casa del Libro, Bookshop. Hoy se encuentra en páginas de internet asiáticas y europeas, pero aún no está traducida. "' LAlM~ \l-?H - l..... ICH'LEE 7j \:-- =-=-LEE=:., DOMINGOl l5 © I0:30 hrs 9 Sala Fósforo / PRESENTACIIIII IWIIAl1YA EMBARAZADO. DE SERGIO TELLIS VIDA UNIVERSITUIA 1 15 AL 28 DE FEBRERO OE 2015 �CULTU RA , JOVENES EXPONEN SU ARTE EMERGENTE Arte contemporáneo realizado por estudiantes de preparatorias y facultades de la UANL componen la exposición de las obras ganadoras del primer Certamen de Arte Emergente FUNART. LIZBET GARCIA RODRIGUEZ a Federación Universitaria de las Artes hizo la convocatoria. No se necesitaba u n currículum con exp erienci3s previas, sino ser estudiante del semestre en curso en la UANL y una intención por plasmar ideas en arte. L "Cumu fetleraciúu qu isi mos <lar p<1su <1l <1rle emergeule tleulru de los estudiantes, que pudieran exponer sus obras en los mismos recintcs de la Universidad y crear esta interacción entre los participantes", mencionó la presidenta de F UNART, Issa Téllez. En el certamen participaron 35 piezas de dife rentes facultades y preparatorias; de ellas, 15 fueron seleccionadas y esperan el próximo año doblar la cantidad de participaciones, sobre todo de dependencias que no están vinculadas con lo artístico. "En FUNART esa es nuestra misión, acercar a los jóvenes al arte, ya que es una manera de manifestación y diálogo. Creemos en esa voz dentro de la UANL y queremos que crezca cada vez más en eventos como este certamen", agregó. La inaugu ración de CUERPO 1er. Certamen de Arte Emergente FUNART UANL 2015 tuvo lugar el 6 de febrero en Colegio Civil Centro Cultural Universitario. Primer Lugar: Aarón De León Pieza: Perpetuo observador DP.p1mdP.ncia: Facultad dP. ArtP.s Visua lP.s Segundo Lugar: Pedro Zeuqram Pieza: Bailando con un niño poseído Dependencia: Facultad de Artes Visuales Tercer Lugar: Marcia Lucila Garza Reyes Pieza: Diferencias visibles, igualdades ocultas Dependencia: Facultad de Artes Visuales Menciones Honoríficas: Miguel Ángel Gor.zales Morales Pieza:ECOS Dependencia: Facultad de Artes Visuales Jesús Antonio Bonilla C1uz Pieza: Ceguera Dependencia: Preparatoria No. 3 - - #CERTAMENFUNART·- ~ O uanlfunart O @funartuanl 8 funart.uanl 14 VIDAONWEHSITAQIA 1 15 AL 28 DE FEBRERO DE 2015 ��Una publicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León Dr. Jesús Ancer Rodríguez Rector Ing. Rogelio G. Garza Rivera Secretario General Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. Celso José Garza Acuña Director de Publicaciones Lic. Lizbet García Rodríguez Editora Luis Salazar Pérez Norberto Coronado Guillermo Jaramillo Juan Pablo Castro Diana Alonso Palacios Pablo Cuéllar Zárate Jacob Rodríguez Velázquez Redacción Alejandro Derbez / Marisa Bustos Diseño Hernando Garza Armando Alanís Graciela Salazar Rocío Cárdenas Mónica Hernández-Roa David Josué Zambrano Colaboradores Flama, Año 13, Nº 151, 15 al 28 de febrero de 2015. Fecha de publicación: 28 de febrero de 2015. Suplemento cultural quincenal editado y publicado por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Secretaría de Extensión y Cultura. Domicilio de la publicación: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 83294120. Fax: + 52 81 83294095. Editor Responsable: Lizbet García Rodríguez. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Flama otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2009-061214274000-107, de fecha 12 de junio de 2009. Número de certificado de licitud de título y contenido: 14,956, de fecha 9 de septiembre de 2010, concedido ante la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría de Gobernación. ISSN en trámite. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1,169,989.Impresa por: Grupo Editorial Milenio S. A. de C. V., Av. Eugenio Garza Sada No. 2245-B Colonia Roma, Monterrey, Nuevo León, México. Fecha de terminación de impresión: 28 de febrero de 2015, Tiraje: 10, 000 ejemplares. Distribuido por: Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Secretaría de Extensión y Cultura, Biblioteca Univer-sitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey, Nuevo León. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Impreso en México Todos los derechos reservados © Copyright 2015 vidauniversitaria@uanl.mx 2 A NDRÉS V ELA H ollywood como meta inevitable o como signo irreductible de verdadero triunfo. Un director (Alfonso Cuarón) gana el Oscar y, reacción inmediata, ya no sólo es el director mexicano con talento sino el director más importante del mundo (en términos televisivos). El turno le toca a Alejandro González Iñárritu, quien, igual que Cuarón, contaba ya con una prestigiada trayectoria, pero no era suficiente si no se había pisado la meca del cine. No arañazos: el mexicano ya no se podía conformar con mejor guión, música o sonido. La cinta en cuestión es Birdman o la inesperada virtud de la ignorancia, quizá el proyecto más ambicioso de su carrera, en el cual dirige actores como Michael Keaton, Edward Norton, Emma Stone y, por segunda ocasión, a Naomi Watts. El filme, que se alzó el 22 de febrero con cuatro premios Oscar –Mejor película, Mejor director, Mejor guión original y Mejor fotografía– cuenta la historia de Riggan Thomson (Michael Keaton), un actor que fue celebridad en los noventa por interpretar al superhéroe Birdman. Retirado de la pantalla grande en lo que se supone ha sido una búsqueda infructuosa por explorar otros terrenos, ahora se encuentra tratando de montar una obra para Broadway, basada en un escritor icónico: Raymond Carver. La constante de Iñárritu (el personaje en busca de redención) toma vertientes distintas a las de sus trabajos anteriores, por fortuna. A diferencia del tremendismo sulfúrico, aquí aparece el humor, que la crítica (un tanto a prisa) ha clasificado de “negro”. Se le agradece al director haber aderezado la cinta con un recurso que aligera la carga solemne de sus películas anteriores. En lo que va de Amores perros a Biutiful, ese prurito tan mexicano de llevar la tragedia a un grado exasperante que la vuelve (melo)drama, eclipsa los posibles méritos del realizador en un desgaste de escenas y diálogos afectados. La sordidez como paradigma. Un paradigma que ya dio lo mejor de sí y rápidamente languidece, de ello una muestra: Biutiful. La elección de Michael Keaton es significativa, pues se sabe que rechazó hacer una secuela de flama Batman en su época noventera. Desde entonces, prácticamente ha desaparecido de la pantalla (a excepción de la genial Jackie Brown de Quentin Tarantino). Igual que él, su personaje rechazó hacer otra Birdman. En este caso, los efectos no dejan de asaltar el ánimo del actor, pues toman forma en una voz que es una especie de desdoblamiento recriminatorio, que en algún momento tomará cuerpo. Esto se complementa con el trajín de la vida diaria que, al igual que su vocación artística, le exige una toma de decisiones a partir de una revisión del pasado: un matrimonio fracasado sin saber por qué; la incomunicación con una hija ex adicta y suicida en potencia; una presunta paternidad y, como cereza, la brega por reconstruir la confianza en sí mismo. Para complicar más el entramado, Thomson necesita sustituir a un actor incompetente y la respuesta la encuentra en Mike Shiner (Edward Norton), un actor de neurótico narcisismo que discute al director-actor la menor insignificancia y, cuyo ego, se confronta y transige con el del desvencijado actor. Muy lejos de los personajes de su trilogía Amores perr os-21 gramos-Babel y, sobre todo, del patético Bardem, la vida de Thomson está marcada por la ironía. Si no fuera por eso, la película resultaría cansada, boba, ridícula, insostenible. Lo vemos precisamente en esa voz-personaje que lo acecha todo el tiempo y bien atempera Iñárritu con el ridículo o en expresiones que son meros lugares comunes y se ven reventadas por un sarcasmo oportuno. Por otra parte, destaca la revisión de ciertas situaciones propias al cine, al arte y al mundo actual. El director juega con las ideas de arte y espectáculo en un diálogo fársico que, sin embargo, comporta algunos dardos venenosos. Reflexiones que se extienden a la labor del artista en medio de los mass-media, en una sociedad regida por las redes sociales que vuelven famoso a un ser desechable; y a la pertinencia de la supuesta crítica especializada. Si a esto se agrega un vertiginoso trabajo de cámara por parte de Emmanuel Lubezki (suplantando por primera vez a Rodrigo Prieto), quien pareciera resolver la filmación en una sola-toma secuencia sin cortes, Birdman es un salto en la dirección de Alejandro González Iñárritu, que lo acerca más a una verdadera obra, si no maestra, completa. �15 AL 28 DE FEBRERO DE 2015 El Museo Nacional de Antropología La Casa de las Culturas Uno pensaría que algún museo europeo como el Louvre, el Museo del Prado, alguno en Amsterdam y Gran Bretaña, encabezaría la lista de los mejores del mundo, pero no es así. Una encuesta efectuada en septiembre de 2014 por TripAdvisor, coloca al Museo Nacional de Antropología de México en el muy honroso segundo lugar, sólo por debajo del Instituto de Arte de Chicago. “El museo es la más libre y democrática institución de cultura” Daniel Rubín de la Borbolla JOSÉ DE JESÚS GARZA ARÁMBULA E l Museo Nacional de Antropología (MNA) está celosamente custodiado por Tláloc, monolito icónico que flanquea la entrada del recinto y da la bienvenida a los visitantes: desde turistas nacionales y extranjeros, escritores, líderes espirituales, hasta mandatarios y monarcas del mundo entero. El MNA es el espacio museográfico más importante de México y América Latina. Fue concebido para albergar, custodiar y exhibir el legado arqueológico de los pueblos de Mesoamérica, y las diferentes etapas de la historia mexicana. La construcción es una joya arquitectónica del México contemporáneo diseñada en 1963 por el arquitecto mexicano Pedro Ramírez Vázquez. Las salas de exhibición convergen en un patio central, donde se erige la famosa fuente con forma de paraguas, sobre el pilar central que sostiene el techo con una superficie de 54 por 82 metros. En el patio central se manifiesta el presente y, al mismo tiempo, la tradición prehispánica con la celosía del segundo piso que recuerda la ornamentación maya. Cuenta con 23 salas de exposición permanente, una sala de exposiciones temporales y dos auditorios. Además de albergar el acervo de la Biblioteca Nacional de Antropología, la colección del Museo está conformada por más de un millar de piezas arqueológicas y etnográficas provenientes de todos los rincones del país. Destacan la Piedra del Sol –considerada el corazón mismo del Museo–, las esculturas teotihuacanas dedicadas a los dioses del agua, el tesoro de la tumba del rey Pakal, la Coatlicue, la Chalchiuhtlicue, el atlante tolteca de Tula que representa a guerreros toltecas idealizados en guardia permanente del Templo de Quetzalcóatl y la réplica del famoso Penacho de Moctezuma, último emperador azteca. A partir del siglo XIX el país fue visitado por distinguidas personalidades del mundo de la ciencia, como el alemán y padre de la geografía moderna, Alejandro de Humboldt, quien difundió el valor artístico e histórico de los monumentos prehispánicos; y quien durante su estancia en México colaboró de manera muy activa en el descifrado del calendario azteca. El museo imparte enseñanza a cualquier visitante, sin imponer condiciones de admisión ni requisitos de conocimientos previos. El primer desafío del recinto consistió en comunicar, por medio del despliegue y montaje de las colecciones, una serie de imágenes y conceptos en torno a los orígenes del hombre en América, las civilizaciones del México antiguo y su integración en el México moderno de mediados del siglo XX: con desigualdades políticas y sociales, rur al y urbano, tolerante y violento, moder no y conservador. La insuficiencia fue el emblema del museo desde su fundación a mediados de 1824, alentada por Lucas Alemán y más tarde decretada por Guadalupe Victoria. El tamaño de las colecciones desde el inicio superó el límite de almacenamiento y el alcance expositivo de los sucesivos recintos que ocupó el naciente Museo Nacional. La majestuosidad de sus flama piezas acaparó la a tención de las visitas y, con el paso de los años, el espacio de la Galería de los Monolitos se transformó en un alto natural obligado. Porfirio Díaz se dio el tiempo de hacerse un retrato al pie de la Piedra del Sol, gesto que imitaron luego los embajadores en México y estadistas extranjeros. Nadie escapaba del encanto de la escultura milenaria, incluso lo hizo en 2004 el Dalai Lama, en 2009 la reina Beatriz de Holanda, luego el príncipe de Noruega Haankon Magnus y el futuro rey Felipe de Bélgica, igual que muchos otros Jefes de Estado quienes durante los festejos del Bicentenario de la Independencia en 2010 posaron a los pies del Calendario Azteca. En ocasión de los festejos del 50 aniversario del museo y del 75 del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), se develó el Códice Chimalpahin, que consta de cuatro volúmenes y data del siglo XVII. El códice se rescató de Christie’s, casa de subastas en Londres; y se vendió directo a México por más de 14 millones de pesos. En la inauguración del MNA el 17 de septiembre de 1964 el presidente Adolfo López Mateos mencionó: “El pueblo mexicano levanta este monumento en honor de las admirables culturas que florecieron durante la era precolombina, en regiones que son, ahora, territorio de la república. Frente a los testimonios de aquellas culturas, el México de hoy rinde homenaje al México indígena en cuyos ejemplos reconoce características de su origen nacional”. Hoy se le considera como uno de los museos más interesantes y de mayor prestigio en el mundo. 3 �Paz en libertad bajo palabra Ganadora del Premio Herralde de Novela 2014 por Después del invierno, la escritora Guadalupe Nettel presenta Octavio Paz. Las palabras en libertad, un texto que muestra el concepto de libertad durante las distintas etapas del Nobel mexicano. GUILLERMO JARAMILLO C uando estaba en el proceso de la tesis del doctorad o, Guadalupe Nettel se percató de que el material que trabajaba, una biografía sobre Octavio Paz, podría convertirse en un objeto más rico, así que conformó un libro: Octavio Paz. Las palabras en libertad, editado por Taur us y el Colegio de México. “Cuando me di a la tarea de traducirlo (el material se escribió en francés), me di cuenta que era demasiado. Llega un punto en el que uno está saturado”, señaló Nettel. Guadalupe también es autora de Después del invierno (Anagrama, 2014), novela que obtuvo el Premio Herralde de Novela 2014; además ha obtenido el Premio Nacional de Cuento Gilberto Owen en 2007; y el Premio de Narrativa Breve Ribera del Duero en 2013. Entre sus ensayos conocidos se encuentra Para entender a Julio Cortázar. Nettel descubrió en Octavio Paz el romance del escritor con la palabra, pues el poeta era de las personas que desconfiaban de la solidez o finitud de una obra; estaba más inclinado a la constante transformación de lo escrito. “Esto hace que sea muy difícil estudiarlo, pero a su vez es muy rico ver la evolución de su estilo, de sus pensamientos. Tomas un poema, por ejemplo Entre la piedra y la flor –que escribió cuando vivía en Yucatán y era maestro rural–, y puedes ir dándole un seguimiento a todos esos manuscritos que 4 él fue trabajando”, detalló acerca del trabajo . Juventud El material está dividido en distintas etapas. Durante su juventud, la libertad fue para Paz un detonante en su trabajo artístico. Se sentía atr aído por los intelectuales de izquierda. “Al principio, lo digo en el libr o, él se vio enfrentado a un momento histórico en el que había dos tendencias muy fuertes y un poco como intransigentes. Una decía que la literatura tenía que estar al servicio de una causa ideológica, entonces todos los intelectuales de izquierda –con los que Paz se identificaba– hacían literatura comprometida. Mientr as tanto, Paz pensaba que el autor debía de tener una libertad crea tiva y no estar al servicio de algo, pues esto va contra la libertad”, señaló la autora. Este hecho fue contradictorio para Paz, pues políticamente se sentía identificado con quienes no defendían las mismas ideas en el arte. Con su viaje a Francia, Paz vivió la izquierda no alineada y conoció a gente que simpatizaba con sus ideas políticas de izquierda. Este grupo no obedecía los dictados de la URSS y de Stalin, y gozaba de más libertad artística. “Siempre estuvo buscando un espacio donde él pudiera manifestar lo que pensaba sin estar supeditado a la voluntad de alguien”, mencionó Nettel. Surrealismo “Para el surr ealismo, la libertad del creador venía del inconsciente y dejar las rejas de la razón de lado. Hablaba muc ho del juicio, cómo nos juzgamos a nosotros mismos, cómo dejar de lado todas esas cárceles mentales donde estamos constantemente atrapados; para que la inspiración, en la que ellos creían completamente, se manifieste”, explicó. Los surrealistas creían en el amor y el erotismo como una forma poderosa de la liberación de la consciencia. “Octavio Paz habló mucho de esto en sus ensayos sobre el surrealismo y también trató de utilizar estas herramientas que aprendió del surrealismo en sus poemas, sobre todo en Águila o sol”. Libertad bajo palabra y El laberinto de la soledad fueron trabajados durante su estancia en Francia. El poeta era de las personas que desconfiaban de la solidez o finitud de una obra; estaba más inclinado a la constante transformación de lo escrito. Orientalismo Desde su estancia en Francia, Paz comienza a interesarse en las culturas orientales. En Oriente, Paz empieza a vivir la experiencia de la otredad. La llegada a Japón contrasta con todo lo anterior que haya visto. En la India se deleita con una cultura distinta y nueva. “Esto le va aportando imágenes muy diferentes a todo lo que había trabajado en ese momento. Aquí escribe poemarios como Ladera este, pero también termina por constituir toda una tradición poética y lo expresa en El arco y la lira. “Cuando él escribe El arco y la lira, repasa toda la tradición romántica de Novalis, Nerval, Rimbaud, Baudelaire flama hasta llegar a Mallarmé y ahí lo junta con el surrealismo”. Paz habla de las nociones de la otredad como el b udismo, la liberación de la consciencia, la iluminación y las integra a El arco y la lira; es como si se tratara de un manifiesto sobre la poesía, explicó Nettel. El retorno “A él le pasó como a muc hos mexicanos que han estado en países donde hay más cultura, más democracia. Llegó a México y se topó con Díaz Ordaz y Echeverría. “Le entregan la dirección de la revista Plural, que fue como una especie de mirador hacia las culturas. Luego del golpe a Excélsior, tuvo que abandonar la revista. Fue como una confrontación con los actos de impunidad que seguimos padeciendo”. Libertad “Para mí uno de los episodios más enigmáticos y que traté de entender con más trabajo fue su relación con Carlos Salinas de Gortari. Él estaba acostumbrado a esta cultura del cacicazgo en donde el gobierno se impone ante el pue blo, como si del colonialismo se tratara. “Salinas, al ser mucho más hábil, comenzó a cooptar intelectuales, a darles privilegios, y Paz se vio seducido en un principio. Per o siento que en donde cortó relación fue en el levantamiento del Ejército Zapatista, que al principio reprobó y temió, pero cuando se dio cuenta de lo que se trataba en realidad, tuvo más simpatía por el EZLN”. Como si se tratara de la génesis de Piedra de sol, uno de los poemas, si no es que el más representativo de Paz. “Él hablaba de un eter no retorno, pero no como volver al mismo punto, sino la historia como una espiral que vuelve a recorrer el mismo diámetro pero en pisos diferentes”, finalizó la investigadora. �15 AL 28 DE FEBRERO DE 2015 HI Hl ~H u1rn MONTERREY, CÁMARA, ACCIÓN S EXTERIOR, MONTERREY, DÍA e observa una toma panorámica de la ciudad, extrañamente vacía, en las calles aparecen pendones anunciando la Feria del Libro, la toma avanza por una de las avenidas principales en cámara rápida y se empieza a notar un congestionamiento automovilístico por el rumbo de Cintermex, se cierra la toma mientras avanza hacia el interior del inmueble… CINTERMEX, INTERIOR, FERIA INTERNACIONAL DEL LIBRO MONTERREY 2014 La acción ocurre en la sala 101 ante un numeroso público de entusiastas lectores que previamente compraron el libro El cóncord negro, sentados al frente dos hombres guapos de aproximadamente 45 años (aunque se ven más jóvenes) vestidos con ropa de marca aparecen felices, son Luciano Campos el autor del libro y Armando Alanís Pulido el presentador del mismo. ARMANDO: Buenas tardes, quiero agradecer al autor la invitación a presentar su libro, a Luciano lo conocí en circunstancias literarias felices para ambos (ganamos un premio nacional de literatura joven en 1998) así es que cuando lo veo o leo no dejo de estar feliz, pero para entrar en materia haré la siguiente observación: el libro me parece interesante por varias cosas, la primera es que está escrito en forma de guión cinematográfico, la segunda –si llega a ser filmado– es que sería una película de acción que ocurriría en esta ciudad y no en Nueva York o Los Ángeles (donde siempre llegan los extraterrestres, viven los superhéroes, empieza el fin del mundo o llega Godzilla); y la tercera es que está basada en hechos reales por lo que me gustaría hacer una especie de entrevista y ahondar en detalles que resultarán más interesantes en voz del autor. [Armando acomoda las hojas y busca las preguntas mientras mira de reojo a Luciano, quien se muestra sorprendido por estar ahora del otro lado del periodista siempre acostumbrado a la comodidad y el oficio de cuestionar.] ARMANDO: ¿Por qué decidiste escribir un guión cinematográfico? entiendo que además de periodista eres guionista y cinéfilo, pero a mí me pareció arriesgado ¿por qué no hiciste una novela por ejemplo? LUCIANO: (Antes de responder abandona de súbito su nerviosismo) Creo que siempre hay que correr riesgos y la Universidad en cuestiones editoriales lo está haciendo con sus publicaciones: autores jóvenes, talento local, los clásicos, investigaciones de primer nivel, coediciones con editoriales de prestigio internacional, así lo concebí (el libro) además doy clases de guión y escribo crítica de cine, viví esa historia y más allá de pensar en tener una anécdota “de película”, la adapté para ese género desde su inicio. ARMANDO: Sé que te tocó cubrir como periodista el evento de la cumbre de la ONU en el año 2002 y que tuviste acceso a información secreta o militar ¿Es cierto que Monterrey se pudo haber convertido en una especie de ciudad apocalíptica (¿si no es que ya lo es?) LUCIANO: Así es, la verdad es que cuando te enteras –investigando claro– de lo que está pasando, de lo que puede pasar pues ¿qué piensas? ARMANDO: Yo pensaría: Esto está de película… (risas del público) LUCIANO: Y bueno también puedes hacerte el héroe, pero por el oficio quieres ser el cronista, ya la tengo y es una historia que sólo algunos saben y que no les interesa por sus intereses divulgar, eso dio origen a la escritura del guión. ARMANDO: Hablaste de la hechura y estructura del guión pero no de los personajes por ejemplo Reginaldo y Tony, un gringo que se llama Ben Juárez, una abogada que sabe todo hasta le receta secreta del pollo Kentucky, un hacker gordo llamado flama Puntocom, la muchacha de la limpieza, un cubano… LUCIANO: Créemelo, todos están basados en personas que intervinieron en la historia real, son perfiles reales, aderezados con mi literatura. ARMANDO: Esta pregunta ya la hizo Reginaldo si se activa la burbuja y el misil es reprogramado ¿dónde sería el impacto? LUCIANO: Luciano Campos Tienes que leer el El cóncord negro Universidad Autónoma guión o esperar a de Nuevo León que se filme la 2014 película… (De pronto alguien del público levanta la mano y pregunta) ALGUIEN DEL PÚBLICO mujer joven con amplia sonrisa de entre 25 y 28 años: Luciano leeré el libro con mucho gusto y espero que la película se haga, si así fuera ¿quién te gustaría que la protagonizara? ARMANDO: Ojalá sean actores mexicanos… LUCIANO: No estaría mal, pero los Bichir no… (acto seguido dos hombres visiblemente molestos se paran y abandonan la sala, musitan alguna grosería… el público se distrae ante el alboroto, alguien en la fila 8 alcanza a identificarlos y en voz alta dice son Bruno y Demian… (Esta historia continuará, cuando usted lea el libro) EMPIEZAN A APARECER LOS CRÉDITOS… 5 �Un poderoso mundo femenino Durante la XVI Bienal de Fotografía, convocada por el Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, a través del Centro de la Imagen, se premió la serie Womankind de la artista peruana María María Acha Kutscher, donde el mundo femenino es el propio discurso. POR GUILLERMO JARAMILLO ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ C riolla de tatarabuelo chino, tatarabuela africana, con orígenes paternos alemanes y avecindada en el Distrito Federal, María María Acha Kutscher testimonia la historia femenina del arte. “Llevo una ardua investigación en lo que ha sido la imagen de la mujer, no solamente en la fotografía, sino en el arte. Cada una de las imágenes que te vas topando, tienen que ver con un momento y una época del mundo. Lo que hace el arte es justamente simbolizar, reflejar y atestiguar esa época; ir más allá o visibilizar algo que aparentemente no se ve”, señaló la artista gráfica. La obra completa de Acha Kutscher gira en torno a la figura femenina y sus aconteceres desde las primeras épocas del mundo. Womankind es su proyecto más íntimo: una serie extensa de foto collage que abarca cerca de 500 imágenes realizadas desde 2009. “Es un proyecto en blanco y negro ambientado en distintas épocas de la humanidad. Hay dos momentos en la historia de las mujeres muy importantes; uno es el sufragismo 6 británico de finales del siglo XIX y principios del XX; el otro es la introducción de la pastilla anticonceptiva en Estados Unidos de finales de los años cincuenta”, explicó. Cuando el espectador observa este trabajo de María María, puede percatarse del transcurso de las épocas en cada obra. Hay misterio, ternura y poder. La belleza es conocer En una de sus fotos observamos la presencia del espejo. En el cristal vemos la figura de una mujer en un estado pasivo contemplativo, que da la espalda y observa a través de una ventana. En la realidad del cuadro, tenemos a una mujer entrada en una época más moderna que lee un libro y viste pantalones masculinos. La dualidad entre la pasividad y la actividad se ve reflejada en la obra. “En realidad no es un espejo, sino una pintura. Cuando creo las imágenes no siempre racionalizo todo, sino que a veces simplemente es un trabajo emotivo. Mi paleta de colores son muchos elementos y éstos tienen relación con la mujer o con la historia de la flama mujer, con cuestiones privadas de la mujer, su lucha política”. Para María María el conocimiento empodera a las mujeres y, a su vez, este hecho ha causado el conflicto con el mundo masculino. “Las mujeres somos el grupo marginado más antiguo de la humanidad. Significa que todavía tenemos mucho camino por recorrer. Dentro de este grupo, las mujeres de color o las indígenas son el grupo más vulnerable”. Entre los artistas que llaman la atención a Acha Kutscher, se encuentran Sophie Calle y Grayson Perry. “El discurso feminista que tengo tiene que ver con el género. Hoy en día vamos un paso más allá en ese sentido. No importa si eres gay, queer, travesti; eres un ser humano y en este mundo debemos tener cabida todos y todos tenemos que contar una historia. Y esa historia general debe incluir todas estas historias, tanto de las mujeres o estos seres humanos que de pronto están marginados por una inclinación sexual diferente a la de la mayoría”, concluyó. �15 AL 28 DE FEBRERO DE 2015 Rescata MARCO obra de KATI HORNA La exposición fue inaugurada el 30 de enero y cuenta con 150 obras de la artista nacida en Hungría en 1912 y fallecida en México en el 2000. Guillermo Jaramillo P ara este 2015 MARCO rescató el trabajo de Kati Horna, fotógrafa húngara que pasó parte de sus días en el México de los cuarenta. Esta será la primera gran retrospectiva de Horna, pues reúne obra realizada en Hungría, Francia, España y México. La exposición está organizada por el Museo Amparo, Puebla, en colaboración con el museo Jeu de Paume, París; cuenta con la curaduría de Ángeles Alonso Espinosa y José Antonio Rodríguez. La muestra se ubica en la Sala 5/Planta Baja, y cuenta con 150 piezas que se expondrán hasta el 24 de mayo. Serie Cafés de París, 1935 Plata/gelatina La historia de la fotografía desconocía el trabajo de Kati Horna. Refugio en Valencia y salida del mismo. Nitrato de celulosa La inusual creatividad de Horna contribuyó al fotoperiodismo de guerra. Leonora Carrington Fotomontaje, México, 1957 Plata/ gelatina L´e enfance, fotomontaje, 1938 Plata/gelatina La artista participó en las propuestas vanguardistas de la época. Aunque ella nunca se identificó como una artista surrealista, el trabajo de Horna tiene marcados elementos de esta corriente vanguardista. Serie Hitlerei, París, 1937 Plata/gelatina Horna trabajó muy de cerca con los objetos encontrados en las calles, desde trastos viejos, desperdicios, anuncios publicitarios. flama 7 �Cantamos porque los sobrevivientes y nuestros muertos quieren que cantemos M. Benedetti M ORELLIANA Cuando entramos en la oficina la mujer ni siquiera levantó la vista /del expediente que hojeaba su secretaria le informó que estábamos ahí /por el caso 762 Roberto Kaput “ sin mirarnos todavía /siguió con el expediente pero sin ver tampoco /la sonrisa de mi hermana encabezando aquel documento /que repasaba mecánicamente tampoco vio /páginas adelante /aquella ausencia de cuerpo mal vestida /con la blusa favorita /de la niña querida de mi madre después de eternos minutos /en aquel silencio en aquella ceguera voluntaria /que anulaba nuestra presencia la mujer anunció /sin quitar los ojos de los pliegos que no miraba que el caso 762 se cerraba /inconcluso que el caso 762 no tenía /más líneas de investigación que el caso 762 se archivaba acto seguido /su voz sin matices pidió a la secretaria /que retirara el caso 762 y le llevara otro expediente. Antes de salir /yo me incliné sobre su escritorio y mi sombra /le produjo un sobresalto Nuestras miradas /se encontraron /en su asombro y mi perplejidad. “Se llamaba Sara”, /le dije, /y me fui. Dice un refrán popular que “cuando el río suena…” Y, si un laureado cineasta, como González Iñárritu, se atreve haciendo sonar a los cuatro vientos que el grado de insatisfacción, injusticia, corrupción e impunidad en México “ha llegado a niveles insoportables”; algo en estas aguas sucede. Hurga uno en las entrañas de la información y encuentra que, en su informe sobre desaparición forzada en México, 2014, Amnistía Inter nacional denuncia ejecuciones extrajudiciales y tortura entre violencia y falta de rendición de cuentas del ejército y la policía; apunta la condición de mujeres y niñas, afirmando que la violencia contra ellas, en todo el país, es “endémica” y la mayoría de las autoridades no aplica medidas preventivas para proteger ni mejorar la in vestigación de violencia de género. Tal informe incluye, sobre el caso Ayotzinapa que, nadie ha sido llevado ante la justicia, acusado por los graves delitos contra 43 estudiantes. En Nuevo León, en Chihuahua, Estado de México, Coahuila y en cada espacio del país quisiéramos una realidad distinta a la que alude el papa Francisco, con “mexicanización”. Cómo se antoja un 8 de marzo, a más de un siglo de luchar por derechos quienes nos antecedieron; celebrado en equidad suprema, como H. Aridjis y “Mi mujer en primavera /lleva el rostro dorado entre los hombres //los cuerpos del amor han llenado de nombres su camino”. Por desgracia y aunque la 23ª edición de la RAE1 asimila, varias décadas después de establecido en Latinoamérica (1976) el término “feminicidio”, la mujer , por serlo, sigue siendo víctima de violencia; léase, asesinato misógino de mujeres, con desprotección o inacción estatal, ante el acto de violencia contra la mujer. Preguntémonos por qué 14 de los 25 países con mayor número de feminicidios pertenecen a América Latina y el Caribe2, por qué la negligencia e ineficacia institucional, expuesta en el bajo índice de delitos esclarecidos; INMUJERES reporta que 85% de los casos denunciados quedan impunes, lo cual, favorece patrones de imitación y repetición. Por eso las ONGs, activistas y parientes de víctimas se dedican cada vez más a visibilizar efectos de violencia, rompiendo el clima de tolerancia y silencio. Caso 762, de Carmen Julia Holguín, de Chihuahua, retrata bien lo que sucede en la mayoría de las oficinas de la autoridad correspondiente; es la procesión que soportan los deudos, aunado al dolor de sus pérdidas. Son de un inmenso valor las líneas que cierran el poema, reivindicadoras de la dignidad ciudadana del doliente; ante todo, defendiendo el acto de nombrar y sacar del anonima to a Sara, par a que suene en la conciencia, por si alguien quisiera olvidarla. Se apela a una relación distinta de poder, depositado en la voz ciudadana. De ahí la relevancia del canto, nombrante y e vocador que nos planta fuertes “Canta, corazón mío, /la primavera –pide P. Garfias con insistencia en busca deun río de voces nuevas”; frondas para ver “Hoy que llevo mis campos en mis ojos /y me basta mirar para verlos crecer…”. En nuevas formas ser, juntos, contra violencia y despojo material, intelectual o de derecho; en otros rumbos como Las Patronas en Veracruz, V ida en Torreón, Nuestr as hijas de regreso a casa en Chihuahua, Fuundec en Coahuila, Amores y Fundenl, aquí o de allá ese comisionado alemán de DDHH que hace sonar como campana su disculpa a los padres de los “43” por armas usadas contra sus hijos. Permitir, sólo a la primavera, a nadie más, invadirnos “a través de la herida más pequeña”. Graciela Salazar Reyna gracielasreyna@hotmail.com 1 Siglas de la Real Academia Española. Su definición de feminicidio no atiende la per spectiva géner o, aceptado por la ONU, desde 1995. 2 Datos de una investigación suiza, realizada por Small Arms Survey 8 Imposible hablar de la Maga sin la presencia de Horacio”. Esto es lo que nos dice Arturo Torres, director de La Maga, estrenada el pasado 27 de enero en la Sala Experimental del Teatro de la Ciudad. “Él está ahí como un obstáculo que Helena, nuestra Maga, debe sortear. Horacio, Horacio Martínez, nuestro Horacio, está ahí como una estructura pesada”. Aquella noche, Víctor Barrera Enderle y yo asistimos en nuestro doble papel de lectores de Rayuela y críticos de un monólogo del que nada sabíamos. Cuando una semana antes Coral Aguirre nos invitó a comentar la obra, la primera duda que me asaltó fue esta: ¿Encontraría a la Maga? Duda horaciana. Y la segunda: ¿A cuál de todas? Duda morelliana. Porque lectores y críticos de Cortázar saben que Lucía, la Maga, es un discurso masculino sobre lo femenino, casi un modelo para armar. “Pero qué mamarracho”, dirá Coral. Y bueno, puede ser. Igual trataré de explicarme. En la novela, la Maga se nos presenta como el umbral entre el mundo intelectual que contiene a Oliveira y el reino de la intuición que habita Lucía: “Hay ríos metafísicos... Yo describo y defino y deseo esos ríos, ella los nada... No lo sabe... No necesita saber como yo, puede vivir en el desorden sin que ninguna conciencia de orden la retenga”. Dialéctico etcétera que el lector puede recrear en el capítulo veintiuno. La búsqueda de una vida más auténtica y una realidad más real es tema recurrente en la literatura occidental. Como Odiseo, el héroe se pierde en los otros con el único propósito de rescatarse, más auténtico y doblemente real. El discurso en torno a la Maga acusa, me parece, esa factura: huida que es regreso, naturaleza que es cultura, intuición especulativa que puede proyectarse sobre Lucía o Talita. Imposible hablar de la Maga sin la conciencia de Horacio. Más o menos. Pero en la novela aparece también Morelli, el crítico literario. Morelli está ahí para recordarnos que cada lector participa de la obra. Como autor y director de La Maga, Arturo Torres ha hecho algo más que una mera adaptación de Rayuela, ha recorrido el tablero de direcciones buscando la experiencia femenina detrás de la Maga. Así ha dado con la historia de Helena, personaje sobre el que Horacio Martínez ha intentado montar el orden misterioso, desordenado e intuitivo, que Oliveira le adjudica a Lucía. La presión de este discurso, que pudiéramos llamar sencillamente Maga, es lo que echa a andar el monólogo de Helena, su malestar. En su caso el discurso Maga es doblemente ajeno: “Mi nombre no es Lucía, es Helena” o “Has comprendido mal el libro. La Maga no es una mujer, es una esencia”. La intuición especulativa de Oliveira en torno a la condición femenina y el bovarismo de Martínez aprisionan al personaje que interpreta Lissette Treviño. Ésta monta y desmonta, batalla, se rebela o somete a la estructura metálica que representa a los dos Horacios. Una estructura que tiende a reproducir la exterioridad del discurso de la Maga. ¿Encontramos esa noche a la Maga? Ciertamente. ¿Cuál de todas? La íntima, la de una Helena que monologaba tratando de recuperarse a sí misma en los reclamos de Odiseos silentes, entrando o saliendo del mundo de la Maga con poco más que un cambio de peineta. El libro de Cortázar permite estos juegos, estas reapropiaciones. Arturo primero y Lissette después saltaron casillas intentando recuperar la experiencia del discurso en torno a la Maga al proyectarse en el personaje de Helena. Gusto, asonada, entrega, reticencia con respecto a un discurso que encarnamos o nos encarna pero que en todo caso está ahí, impostergable, abierto a relecturas. Cada quien desde su trinchera, esa noche, eligió ejercer el papel del crítico que teje y desteje la misma historia. Morellianamente. ■ flama �CULTURA RESCATE HACIA LA VITALIDAD El Colegio Civil Centro Cultural Universitario y la Casa Universitaria del Libro suman aniversarios, visitantes y eventos de calidad por la cultura. LIZBET G.4RCÍARODRÍGUEZ an pasado algunos años desde que en mayo de 2005 el viejo e d ific io de Colegio Civ il recibiera a un. e jé rc ito de a rquitectos y constructores. La restauración del inmueble que data de 1796- d io paso a un reci n to para l a cultura, como extensión del saber y el sentir. Inaugurado como Cent ro Cul tura l Universita ri o e l 31 de enero de 2007, Jas escale ras de cantera neg ra y los a rcos de estilo colonial comen zaron a convivir co n espacios vanguardistas para el arte; exposiciones, co nc iertos. teatro, cine y talle res fo rmativos dan vida desde entonces a una de las edificaciones más leónicas de la historia deJ Esrndo. "En estos años la intención ba sido integrar u na sociedad que asista a los eventos y la sociedad se ha acercado como nunca. Aqui están 1os espacios ocu.pados por artistas y con p úblico. Es una labor de años, de cont inu idad, de cuida r la calidad", mencion ó en e nt rev ista el Secretario de Ex te nsión y Cultura. Rogelio Villa rrea l Elizondo. Para celebrar los ocho años de act iv idad ininte rrump ida el 31 de enero más de 600 artistas, histor iadores y miembros de la comunidad u nivers ita ria se reunieron e n el Patio Ala Sur de Colegio Civil. "Es un abri r las puertas, tener más cómplices en la p romoción del arte y los artistas; ahí han estados las filas en el Aula Magna. La difusión cultural debe medirse por los asistentes. Cada vez que menciono mil 500 eventos al año me da miedo que se piense que es eventitis, no; son eventos co n p úblico, los e dificios deben usa rse. ¿se en sucian? que se l impien. ¿se manchó ]a pare d? que se pincen, porque vados s io actividad, dan t risteza", dijo VíllarreaJ. íOTOS/ PAOLAM[lCJlú.,b ClJ[llAR H LA CASA DEL LIBRO CUMPLE SU CUARTO ANIVERSARIO Las leYé(1das de aparecidos en el árico de la vieja casona de Padre Mier v Vallan:a en el centro de Monterrey cedieron Jugar a histnrias contadas por los libros y sus amores. Inaugurada como el centro editorial de la UANL el 10 de febrero de 2011, esta dependencia de la Secretaría de Extensión y Cultura cuenta hoy con 600 acciones académicas, culturales v artísticas, con la asistencia ele 80 mil visitantes; en ella se publica un libro cada tercer dia "Nunca en l a historia de la Universidad se había publicado cauro, v es importante que la tercera universidad pública más grande del país lo esté haciendo; un libro es una fiesta, aJgo que va a conmover. aportar conocimiento y diversión", ag regó Villarreal El.izando. Por su parte el titular del área de Publicaciones. fose Garza Acuña, destacó la manera en que han promovido programas de sensibilización hacia la lecrura a través de campamenros de vel'ano. talleres de creación de Iibros para niños yjóvenes, así como visitas escala res v de grnpos especiales Como proyeci:o mag110, la UA.NLeer. cuva edición 2015 tendrá lugar del 11 al 16 de marzo E□ la ceremonia conmemorativa real izada el 10 de febrero, se reconoció el aporte de cuatro personas e instancias vinculadas al programa editonal y promoción de la lectura con la distinción "Libro UANL' Ellos fueron el director general de Bibliocecas de la UANL, Porfirio Tamez Solis; el directo1 de la [mprent:a Universitaria, Anuro Esparza Mot'ales; el editor fundado, de la ReVISta Ciencia UAl'IL, Fernando Eliz.ondo Garza, v la directora ele ]a Librería Umversitaria, Columba Velá.zquez Saavedra Rogello VillarreaJ mencionó que se distinguía así "a los amigos en esce ¡uego ele complicidad poi la cultura", v esrimó el apovo del Recro1 Jesus Ancerpara que h.1gares como la Casa del Libro, Colegio Civil. el Teatro Uuiversíta.rioy muchos otros produzcan momentos de calidad para la comunidad universitaria y ouevoleonesa 15 VIDA UNIVERSITARIA 1 15 AL 28 DEFEBRERO DE 2015 �CULTURA MAHIEN VERIC CONQUISTAN NUEVA YORK Los jóvenes pianistas Marien Femerling y Eric Valdés son Talentos Famus y alumnos de la maestra Antonina Dragan de la Facultad de Música de la UANL. El dúo ganó todo el oro del Forte International Piano Competition Carnegie Hall de Nueva York. LUIS SALA ZAR Marien Fermerlíng García y Eric Valdés Marines se les recorda rá por ser los primeros jóvenes pianisras mexicanos en lograr el más alt:o puntaje que otorgan los jurados en el famoso Forte International Piano Competition del Carnegie Hall en Nueva York. Después de pasar dos competencias preliminares, Eric y Marien asistieron el 31 de enero a la fi na] de la competencia pianística más importante a nivel infant il. Marien ganó una medalla de oro como solista. Después. ella y Rric ganaron otro par más de preseas doradas en la categoría de ensamble a cuatro manos, aJ ganar el Primer Lugar por puntaje ge neral. Son los primeros mexicanos e n conseguirlo. También le entregaron un Diploma por Excelencia de la Ensei:ianza de Arte Piaoística a su maest ra, Antonina Dragan. Los dos pianistas for man parte de Talemos Fa mus. Ma rien tiene 10 a i:ios y estudia en el Instituto Kilimanjaro. Eric cumplió 12 años y estudia en el Colegio Don Bosco. Ambos son alumnos de la maestra Dragan desde hace dos años. "Qué orguJlo para todos nosotros, qi.lé emoción y qué honor p ara nuestro pafa, nue~tro estado y la Facultad de Música de la \JANL", comentó ]a maestra en entrevista. Este triunfo es el tercero que conquistan ambos pianistas. Meses atrás ambos A habían ganado ta mbién en el X FestivalConcurso Internacional Infamü y Juve nil de Piano "Irina Samodaeva". real izado en Villahermosa, Tabasco; y en semanas más recientes también en el Festival Parnassós de Momerrey. E n el festival de Tabasco tocaron -y algunas piezas también en Nueva York- a cuatro ma nos una marcha milita r de Schube rt y u na da nza de Grieg Maríen presentó como solista el Concierto para piano y orquesta de Hydeo y Variaciones sobre un tema de Pagcmini de Berkowicz. Eric participó eu v ivo con La invención 8 de Ba:h a dos voces, Nocturno póstumo de Chopin y La danza de Yolsrer de Grieg. "Los dos empezawn conmigo en agosto de 2013 pero te nían estud ios d iferen- tes. Eric se mudó de Sal tillo a Monterrey pa ra segui r sus estudios. Tenía maestros pero no muy profesional es; ah[ cocaba n de oído. "Ma rie n esrndia ba en u na academia de Suzuk i, que tiene sus pros y sus contras. Ella toca desde los cinco años de edad. Son muy dife rentes pero muy tale ntosos". relató la maesua D raga n. En entrevista E ric confesó que a él le gusta mucho la música de Edvard Grieg. "Primero está calmado y luego v iene lo fuerte, al fina1izar se repite el alto y bajo. Casi toda la música de Grieg es igual. Me gusta ese intercambio de carácter", dijo el joven pianista. Eric recordó que antes de que naciera, a sus he rma nos mayores les había n regalado un pequeño teclado; al descubrirlo le surgió el interés. "Lo vi y estaba como descompuesto, empecé a (OCar, me empezó a gusta r y fui a clases. Pasó medio a ño y fu i a l Centro de Estudios Musicales. Íbamos a ir al Conservator io de Música en la Ciu dad de México. pe ro conocí a Ja maest ra Draga n, me dlo una clase. me guscó y ya decidimos quedarnos a quí". La historia de Marien en 13 música le llegó por su mad re, Mirial!l Ga rcía. En sus preferencias musicales d ice que s iempre ha gustado de piezas más rápidas, a leg res o movida~. "Cuando m i mamá era como un poco más g ra nde que yo, la metieron a clases de piano y le gusró mucho, ella que ría rra ns mlrirme a mí_ esa alegría que sen t ia al tocar el piano. Así que me metió en la otra academia de la cual salí hace un año y medio y Juego entré con la maestra Dragan", explicó. VIDA UNIVEHSITASIA 1 15 U 28 DE FEBliEID DE 2015 �CULTURA REGRESA OSUANL ALAS ACTIVIDADES GUILLERMOJARAMILLO n concierto plagado con las obras de tres de los compositores más conocidos de la música clásica, Mozart, Beethoven y Haydn fue el regreso de la Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León el 5 de febrero. La cita se dio en el Teatro Un iversitario a las 20:00 h y contó con la participación del Trío Sofía, conformado por la pia nista Nargiza Kamilova, la chelista Temenuzhka Ostreva y el violinista Daniel Dimov, quienes acompañaron a la orquesta como solistas, todos ellos dirigidos por Jesús Medina. En el primer acto, deleitaron al público con la obertura de El rapto del serrallo de Wolfgang Amadeus Mozart. Luego se interpretó el 'Ihple concierto de Ludwig van Beethoven, con su Allegro, Largo y Rondó a/la polacca-Allegro-Tempo primo, una de las obras favoritas del compositor alemán. Después del intermedio, la OSUANL regresó para interpretar la Sinfonía No. 104 Londres, de Joseph Haydn. El d irector Jesús Medina informó que durante la primera temporada se interpretará música variada de compositores como Bela Bártok "Iniciamos con la obra de Mozart, que es u na composición muy vibrante. Después v iene este Triple condeno de Beethoven, aunque es muy bello, realmente no se toca muy seguido debido a la complejidad de juntar a tres solistas para que toquen esta obra. Para cerrar tenemos la Sinfonía Londres de Haydn que, como sabemos, cerró su ciclo de sinfonías dejándonos una gran obra", indicó Medina. Ostreva señaló que por la complejidad que existe en el Triple concierto de Beethoven, las orquestas Jo interpretan poco. Durante los 18 años de Ostreva en la osuANL, este concierto sólo se ha interpretado en una ocasión, y agregó el reto al que se enfrenta el chelista durante su ejecución. U •• HANSEL YIJHETEL EN EL AULA MAGNA El 16 de febrero la OCFAMUS presentó escenas de Hci.nsel y Gretel de Humperdinck en el Aula Magna. GUILLERMO JARAMILLO a apertura de la primera temporada de conciertos 2015 de la Orquesta de Cámara de la Facultad de Música de la UANL tuvo u na gran acogida entre el público, pues p or primera vez se presentaron en Monterrey escenas de la Ópera Hi:insel y Gretel del músico alemán Engelbert Humperdinck. Bajo la dirección orquestal de Claudio Ta rris, la OCFAMUS interpretó la obra en compañía de Ingrid Muñiz (Hansel), Natalia Hurtado (Gretel), Pavel Alarcón (Padre), Myrthala Bray (Madre) y Gerardo Rocha (Bruja), todos ellos pertenecientes al TalJer de Desarrollo Operístico Canto en Escena. La dirección artística corrió a cargo de Ivette Pérez. La ópe1a cuenta con libreto de Adelh eid Wette, basado en el famoso cuento de los hermanos Grimm. El estreno de la obra tuvo lugar en Weimar en 1893, y fue dirigida por el mismo Richard Strauss. Esta primera temporada de la OCFAMUS cuenta con el Prix de Rome y el Arpa, con obras de H. Büsser, M. Tournier, J. Ibert, A_ Caplet y M. Samuel-Rousseau para este 23 de febrero. También se contará con las flautistas Susan Hoeppner y Alhelí Pimienta y el violinista Pedro Fundora, donde se interpretará Soultones para dos flautas, timbales y cuerdas de Constantino Caravassilis y el Concierto doble para flauta y violín de Bohuslav Martinú. El g de marzo se interpretará a Mozart con el Concierto pam piano y orquesta No. 23, acompañados del pianista Michael Bulychev-Okser. L 17 VIDA UNIVERSITARIA 1 15 AL 28 DE FEBRERO UE 2015 �ro10I P48LO CUtLL11l Rosenda Villanueva Pardo "Rosenda pasi! de lo rural a lo moderno y sincroniza la historia local, regional y nacional con sus imágenes", puntualiza la historiadora. En tanto, Ofünpia Farfán hace referencia aJ dato más importante en la presentación del libro: ·'Rosenda era mujer. Se le reco- noce como la primera fotógrafa del sur de Nuevo León y vemos con tnsteza w1a de las fotografías de 1951 donde hubo elecciones: y ella tomó la foto, pero no pudo votar, porque todavía no se le daba el derecho al voto a la mu¡er~ El libro y la exposición se encuentrar. en la Casa del Llbro, aquí, en Monterrey. �CULTURA ¿APARIENCIA O REALIDAD? en.t1m_1ent • • PAOLA MELCHOR VIGIL r L CUATRO SENTIMIENTOS, CUATRO PASIONES Las pintoras Makela, (María Elena Rodríguez Yamallel), Ana Pagaza, Sonia Sabido y Laura Martínez exponen sus más recientes obras de la plástica en la Sala Acristalada del Colegio Civil Centro Cultural Universitario. LUIS S.UJ\ZAR T a exposición de p intura Apariencias y Realidades, con 20 piezas de diferentes formatos de la artista Cera Díaz, puede apreciarse desde el 4 de febrero en la Sala de Exposiciones Temporales de Colegio Civil Centro Cultural Univers itario. La producción de Díaz, reconocida con el Premio a las Artes (UANL, 2013) compiló en el libro homónimo que fue presentado el g de febrero en la Casa Universitaria del Libro por la pintora y el historiador de arte Xavier Moyssén. "La primera reacción que tenemos frente a su trabajo es que nos refleja, casi fotográfica mente, la realidad; los rostros, las ropas y hasta los ambientes en que nos presenta a sus personajes, así p arecen denunciarlo. Sin embargo, un análisis más ateneo nos revela que esa realidad no es, ni con mucho, el fi n de la pintura, por el contrario, no es más que el punto de partida desde el cual la imaginación y fantasía de la artista se va desenvolviendo para mostrarnos un mundo casi mágico, en el borde entre el paraíso y la cruda realidad", refirió Moyssén. El libro incluye 56 obras pictóricas que la artista mexicop eruana ha elaborado a lo la rgo de su carrera plástica. Cora Diaz ha realizado decenas de exposiciones individuales y participado en más de 70 colectivas en México, Estados Unidos, Cuba, Bélgica, Francia y China, e ntre otros. Su obra puede apreciarse en espacios universitarios como la Biblioteca de Ciencias Agropecua rias y Biológicas, y el Centro de Investigación y Desarrollo de Ciencias de la Salud. as cuatro han compartido talleres de pintura, ya sea con el maes- .L.acro Héctor Carrizosa o con la maestra Gabriela VUlarreal. Ahora fue tiempo de compartir la Sala Acristalada del Colegio Civil Cenero Cultura1 Universitario en u na exposici6n colect iva titulada "Sent imiento y Pasión". Ellas son las artistas plásticas Makela, (María Elena Rodríguez Yamallel), Ana Pagaza, Sonia Sabido y Laura Martioez, quienes del gal 15 de febrero exhibieron entre cinco y seis lienzos, algunos figurativos, otros realistas, otros abstractos. Laura Martínez, qu ien por más de 20 años ha producido y comercializado obras de arte, presentó cinco cuadros abstractos con la técnica del dripp ing, inspiradas en Jackson Pollock. "(Jackson Pollock) es un artista que me fascina. Mis cuadros tienen colores muy vivos p orque me gusta mucho el colorido muy fuerte", dijo la artista que presentó formatos de u n metro por metro y medio. Toda su obra fue hecha en 2014. Entre los títulos que presentó están Pasión y Respirando. Fue parte de la Plástica de San Pedro pero ahora se considera una artista más independiente. "Tengo años trabajando con esta técnica. Expuse en 16 colectivas y nueve individuales. He expuesto en la Galería Cárcamo, en Chipinque y en un museo de Chihuahua". Por su parte, Sonia Sabido presentó seis obras en abstracto, óleo y mixta. Entre los títulos que presentó se encuentran Las tazas, Cc1mila y Azul; éste último, confiesa la pintora, es su favorito. "Yo pinto abstracto pero me gusta con algo de realismo, casi a codo le meto algo; en mi caso el rostro de p erfil me encanta", dijo en entre vista minutos anees de cortar el listón de la inauguración. Makela present6 seis pinturas. Su técnica es figurativa y el tema es la mujer. Toda la obra fue hecha en 2014. "Es la primera vez que las exp ongo. Para mí es un realismo mágico estas mujeres, todas t ienen magia . Yo desde niña descubrí que quería pintar caras, la figura; después con el taller y la escuela empiezo a t rabajar con la figura femenina". Final mente, Ana Pagaza p resentó seis obras con temas relacionados con u nicornios y sirenas. "Quise combinar la figura femenina con los caballos. Es figurativo", dijo sobre los lienzos que exhibía. En su caso las seis obras que presentó fueron hechas este m ismo año y especialmente p ara esta exposición. 19 FOTO/ PAOLA MHCHORVIGIL VIDA UNIVERSITARIA I ISAL 28 DE FEBRERO OE 2015 �CULTURA LA MAGIA DE RI CRI SIGUE VIGENTE Alumnos y maestros de las Facultades de Artes Escénicas y Música de la UANL presentaron en el Teatro de la Ciudad con gran éxito "El Cri Cri de Gabilondo, el país de los cuentos", espectáculo de teatro, danza y música del célebre cantautor de música infantil. LUIS SALAZAR 7\ unque pasen muchas generaciones y que .l"1los niños de ahora sepan poco o nada de él o qt:e haya una industria del entretenimiento infantil extra njera muy influyente, el Cri Cri es u n clásico que siempre estará de moda. Esto lo saben por experiencia propia los escudi:intes del Cuerpo de Danza y Teatro de la Facultad de Al'tes Escénicas (FAE) y los escudiames del Ensamble de Cámara JMUSI de la Facultad de Música de la OANL. Ambos grupos uabajaron en conjunto p ara llevar al escenario desde el año p asado el espectáculo "El Cri Cri de Gabilondo, el país de los. cuentos'' y que el 8 de febrero brindó su última presentación en el Teatro de la Ciudad de Monterrey. tvfo Flores, director general de la puesta, explicó que el espectáculo es un programa de conciertos didácticos que se hace en conjunto enue ambas facultades (FAE y FAMus) y que fue idea original y guión del maestro Fernando Guajardo. "Este proyecto nos ha p ermitido acercar a las nuevas generaciones a Gabilondo. Nos he- mos llevado gratas sorpresas porque los papás y abuelitos en ese momento se vuelven niños junto a sus hijos o nietos. Bse es el objetivo realmente de la puesta: revivir estos personajes que son pilares para la cu1cura mexicana", dijo Flores entrevistado tras bambalinas mientras continuaba la función. BI proyecto arrancó en mayo del año pasado en el Teatro Universitario. Meses después, invitados por Arte AC--quien cumplía su 60 aniversario-. montaron el espectáculo en el Teatro de Ja Ciudad Debido al éxito, lo programaron de nuevo en ese espacio. "En cuanto e ntrar a escena, los personajes, los niños de ahora se quedan con ellos, los atrapan y ellos Jos acogen. Nos ha meado la exped encia de padres que nos dicen que a raíz que trajeron a sus hijos, los nifios les piden comprar los cuentos o canciones de Cri Cri porque qu ieren escuchar más", destacó el director. Además, recordó que en su momento Walt Disn ey intentó quedarse con los personajes de Cri Cd, pero Gabilondo Soler decidió que sus personajes le pertenecían a México. Flores explicó que se intituló "El Cri Cri de Gabilondo" porque se trabajó con las partiru- 20 ras originales de Francisco Gabilondo Soler, a diferencia de las muchas vers iones, puestas, discos u homenajes que se hacen con arreglos musicales. La puesta tiene una duración de entre 60 y 70 minutos. Algunos de los clásicos perso najes de Cri Cri que salieron a escena fueron La Patita, el Che Amña, la Negrita Cucurumbé, El Ratón Vaquel'o, Teté, El Chol'l'ito y El comal y la olla. Por parte de la Facultad de Música participan la maestra Nelly Sánch ez y el maestro Raúl Sánchez como director del Orquesta 1Mus1; de la Facultad de Artes Escénicas participan el maestro Yory racob, q.iien interpreta a Cri Cri y está a cargo de la coord inación del proyecto; y la maestra Emma Loza no a cargo de la dirección coreográfica. ''Hemos pensado que la siguiente meta es llevarlo a otro Estado de la repú:>lica. El que hayamos tenido la oporrunldad de lle gar al máximo espacio de la ciudad, como lo es el Teatro de la Ciudad , nos hace estar listo para poder compartir el espectáculo en otros lugares. Estamos abiertos a invitaciones", concluyó Flores. VIDA ONI VERSITAfü I 15 Al 28 DE FEBRERODE 2015 �Suplemento deportivo / Año 6 / Nümero 53 -- �Universiada Nacional 2015 Una publicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León Dr. Jesús Ancer Rodríguez Rector Ing. Rogelio G. Garza Rivera Secretario General Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. Celso José Garza Acuña Director de Publicaciones Lic. Lizbet García Rodríguez Editora Luis Salazar Pérez Norberto Coronado Guillermo Jaramillo Juan Pablo Castro Diana Alonso Palacios Pablo Cuéllar Zárate Jacob Rodríguez Velázquez Redacción Alejandro Derbez / Marisa Bustos Diseño Jesús Gerardo Dávila Manuel González Colaboradores Zona T Zona Tigre, Año 6, Nº 53, 15 al 28 de febrero de 2015. Fecha de publicación: 28 de febrero de 2015. Suplemento deportivo quincenal editado y publicado por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Secretaría de Extensión y Cultura. Domicilio de la publicación: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 83294120. Fax: + 52 81 83294095. Impresa por: Grupo Editorial Milenio S. A. de C. V., Av. Eugenio Garza Sada No. 2245B Colonia Roma, Monterrey, Nuevo León, México. Fecha de terminación de impresión: 28 de febrero de 2015, Tiraje: 10, 000 ejemplares. Distribuido por: Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Secretaría de Extensión y Cultura, Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey, Nuevo León. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Zona T Zona Tigre otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2010082716164500-107, de fecha 27 de agosto de 2010. Número de certificado de licitud de título y contenido: No. 15,010, de fecha 3 de noviembre de 2010, concedido ante la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría de Gobernación. ISSN en trámite. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1,196,121. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Impreso en México Todos los derechos reservados © Copyright 2015 vidauniversitaria@uanl.mx luce como nuevo NORBERTO CORONADO l Gimnasio Universitar io “Luis Eugenio Todd” reabrió sus puertas para los entrenamientos de los equipos representativos de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de frente a la Universiada Nacional 2015. El Director General de Deportes, Jaime César Vallejo Salinas, entregó en f orma simbólica el inmueble localizado en Ciudad Universitaria a los entrenadores de voleibol de sala, basquetbol y esgrima. “Sin duda, es un gran esfuerzo de parte de la Universidad contar con escenarios dignos para que ustedes realicen su trabajo; esa es la preocupación de la Rectoría, que ustedes tengan espacios para desarrollarse”, comentó Vallejo a los entrenadores. Francisco Pineda Fuentes, entrenador de voleibol de sala femenil, agradeció a nombre de los entrenadores y jugadores el apoyo que se les otorga para obtener instalaciones de primer nivel. En el acto estuvo también el Administrador del Gimnasio, Octavio Lara; el Coordinador Operativo de la DGD, Guillermo Wah Robles, así como los entrenadores Jorge Azair López (voleibol de sala varonil), Guillermo Sánchez Cruz (basquetbol femenil), Óscar Espitia Lerma (basquetbol varonil), Jorge Guillen Vela (basquetbol) y Francisco Hernández Puente (esgrima). El Gimnasio “Luis Eugenio Todd” albergará las disciplinas de basquetbol en primera ronda, e Polideportivo Tigres los entrenadores en la entrega de las instalaciones. cuartos de final, semifinal y final; y en el voleibol de sala, será la cueva de los Tigres de voleibol de sala varonil y femenil; asimismo, albergará la primera ronda, cuartos de final, semifinal y final. Polideportivo FIME Nuevo León Unido Tend rán su ddeebut en Unive rsiada Nac ional Tendr Universiada Nacional l Polideportivo Tigres y el Polideportivo FIME harán su debut en la Universiada Nacional 2015. Los dos colosos tendrán importante actividad dentro de la máxima justa deportiva universitaria. La sede de los Osos de FIME albergará las disciplinas de judo, gimnasia aeróbica y la pr imera ronda del voleibol de sala. Inaugurado en el 2009, el Polideportivo FIME cuenta con gradas telescópicas eléctricas, seis tableros abatibles con dimensiones oficiales para básquetbol, postes y red de voleibol también abatibles; así como sala de trofeos, v estidores, sala de vapor y área de halterofilia. El Polidepor tivo Tigres, el coloso deporti vo de Escobedo, será escenario de la primera ronda del rey de los depor tes, el béisbol, de fútbol rápido, futbol asociación, handball, karate do, softbol, tae kwon do, la primera ronda de voleibol de sala; y el Campo de Tiro con Arco “Mar iana Avitia” recibirá también la especialidad de la medallista olímpica regia. Inaugurado en marzo del 2010, el Polideportivo Tigres cuenta con una pista de atletismo, campo e 2 ZONA TIGRE 15 AL 28 DE FEBRERO DE 2015 de futbol americano, dos campos de futbol soccer, dos campos de futbol rápido, un campo de beisbol, campo de softbol y un campo de tiro con arco. Además, su gimnasio polivalente cuenta con canchas de baloncesto, canchas de voleibol, una cancha de balonmano, una sala de pesas, una sala de box, sala de deportes de combate, sala de usos múltiples y vitapista de dos carriles. Inaugurado apenas en el 2013, el Gimnasio “Nuevo León Unido” alojará la disciplina de handball. El majestuoso recinto, ubicado en el Parque “Niños Héroes”, cuenta con capacidad de cinco mil asistentes y vestíbulo, canchas para basquetbol y voleibol, y para entrenamiento equipadas con duela, tableros y dos pantallas electrónicas. Además, cuenta con gradas telescópicas y retráctiles con butacas y operación eléctrica, vestidores para hombres y mujeres, área de servicio médico. Los escenarios están listos para que a partir del 19 de abril los universitarios sean testigos de la garra y entrega de los atletas que participarán en la Universiada Nacional 2015. ¡Vive tu Universiada! �Universiada Nacional 2015 La Banda Universitaria Azul y Oro ensaya para su actuación en el máximo evento deportivo estudiantil de México. NORBERTO CORONADO e acerca la Universiada Nacional 2015 y los equipos representativos Tigres no paran en sus entrenamientos con la firme intención de llevarse la medalla de oro en su disciplina. Los que también no dejan de entrenar son los miembros de la Marching Band Azul y Oro, dirigidos por el maestro Manuel Angel Argüelles. Los músicos no dejan de ensayar, están listos y se espera que sean alineados en varios partidos de los Tigr e s , poniendo ambiente, ritmo y alegría con cada uno de sus instrumentos. La banda será el deleite de los aficionados y de los visitantes que estarán en nuestra alma máter. S Le pondrán ritmo a la Universiada Alumnos como Javier Abencerraje, Alejandro Mata, Alejandro Reyna, Ari Sánchez, Andrea Lizeth Hinojosa Nieto, Stephany Galván, Genar o Galván, Miguel Vidal, Héctor Her nández, Sam Reyes, David Cortez, Orlando Gutiér rez, Br ian Fuentes, son algunos de los que conforman la Banda Universitaria Azul y Or o. El público podrá disfrutar de The edge of glor y, Par ty rock athem , Locked out of heaven , Runaway baby, NFL on Fox theme, Happy, Hey br other, Don’t stop believing, Mambo 5 y Cold hear ted , entre otras melodías. La Banda Universitaria, fundada apenas en el 2011, ha recibido buenos comentar ios durante sus participaciones en los juegos de futbol americano; y lucirá su nueva imagen con los uniformes obsequiados por parte de la Rectoría. La ceremonia de entreg a de indumentaria se llevó a cabo a finales de 2014 al medio tiempo del partido Auténticos Tigres y Águilas Blancas del IPN de futbol amer icano. ZONA TIGRE 15 AL 28 DE FEBRERO DE 2015 3 �Universiada Nacional 2015 >HISTORIAS DE UNIVERSIADAS Fue en el 2007 en torno a la Universiada Nacional, la máxima justa deportiva universitaria en el país, se tejen historias de alegría, llanto, coraje, garra y sobre todo amistades creadas por los atletas que vivieron esas experiencias deportivas y prevalecen hasta el día de hoy. NORBERTO CORONADO DRAMÁTICA MEDALLA DE ORO EN KARATE l equipo Tigres de karate obtuvo una dramática medalla de oro en kumite por equipo varonil en una final muy cerrada contra el ITSON (Instituto Tecnológico de Sonora) en el gimnasio de la FACPYA. Ambos equipos llegaron al último combate en un empate, después de que Homero Morales Carrillo cayó 7-1 contra Carlos Lugo. Fue la garra del felino Gerardo Ruiz Carvajal quien ganó el último combate y le dio la medalla de oro a los Tigres. E SU AMOR TRASPASÓ LAS CANCHAS ejor gol no pudo anotar el delantero felino Guillermo Mejía al contraer matrimonio con la mediocampista de las Tigrillas Sheyla López. Mejía anotó los goles con los que Tigr es consiguió el campeonato universitario del 2007 y 2009. Sheyla participó en Universiada desde el 2009, pero fue hasta el 2012 que consiguió el oro con las Tigrillas. m EL TAE KWON DO RESPONDÍA uatro medallas fueron un reg alo de calidad para la UANL durante la primera jornada del tae kwon do el 27 de abril de 2007 en la Universiada Nacional. Isis Vargas y Fabiola Carrales se colgaron el oro en combates de alta precisión técnica que las confirmaron como excelentes atletas. C LA ESENCIA DE LA UNIVERSIADA A Y SE VACIARON LAS CASETAS l término del partido en el que los Tigres de béisbol eliminaban ocho carreras a tres a los f avo ritos Bor reg os del Tecnológico de Monter rey, provocó que los jugadores lan udos reclamaran airadamente A 4 ZONA TIGRE 15 AL 28 DE FEBRERO DE 2015 demás del fair play que implica la práctica del deporte, el compañerismo creado a través del trabajo en conjunto da como resultado amistades que permanecen dentro y fuera del ter reno de juego y no importa la disciplina practicada, como es el caso de Berenice Rangel (soccer), Violeta Avila (Atletismo) y Adriana Águila (soccer) hoy en día esa amistad iniciada en la Universiada del 2007 las mantiene unidas y colaborando para el deporte de la UANL. a los felinos. Por fortuna, no hubo golpes y los Tigres eliminaron a la Universidad del Mayab en semifinales, y cayeron en la final contra los Potros del Instituto Tecnológico de Sonora. �Universiada Nacional 2015 Buscará regresar a la élite del tiro con arco Mariana Avitia Martínez buscará regresar a la selección mexicana con el firme objetivo de conseguir el boleto para los Juegos Olímpicos de Brasil 2016. NORBERTO CORONADO trás quedó la euforia de la medalla de bronce ganada en los Juegos Olímpicos de Londres 2012. Hoy el objetivo es claro: regresar a la élite del tiro con arco nacional y obtener el tan ansiado boleto olímpico. Mariana Avitia está dispuesta a luchar hasta el cansancio. La estudiante de la Facultad de Ciencias de la Comunicación tuvo un 2014 complicado en materia deportiva, quedó fuera de los Juegos Centroamer icanos Veracr uz 2014, de los Panamer icanos To ronto 2015 y del Mundial de Tiro con Arc o, e vento que repar tirá los primer o boletos para los Olímpicos de 2016. A Para este 2015 Mariana hará doble esfuerzo para alcanzar el lugar en la selección; tendrá como fogueo la Universiada Nacional representando a Tigres y a Nuevo León en la Olimpiada Nacional 2015, esta edición será la última en la que participe. En universiadas, Mariana hizo su debut en el 2013, cuando obtuvo la medalla de oro en la categoría mixta de arco recurvo junto a Gilberto Armendáriz. También ganó el oro en la categoría individual, donde superó a la unamita Itzel Orta; y a la felina Ingrid Briones de la UANL . Ya en el 2014 Mariana asistió a los mundiales de Colombia, donde se ubicó en el quinto lugar y fue su mejor actuación, pues en las siguientes competencias en Turquía y China terminó en el lugar 33 y quedó fuera de selección nacional. Pero de los errores se aprende y ese bache se está superando. Sin embargo, su destino está en manos de quienes integr en la selección femenil de tiro con arco para el Mundial de Dinamarca, ya que México debe quedar entre los mejores ocho por equipo para tener pase a los Olímpicos Brasil 2016; después de calificar, se define un selectivo inter no. Mariana no dejará de luchar y gracias a sus entrenamientos, disciplina, apoyo de Nuevo León, la UANL y, principalmente su familia, saldrá avante en su búsqueda del boleto olímpico. La competencia no es fácil y el niv el de arqueros en México creció, Mariana lo sabe y entiende que ella y Aida Román son “culpables” de esa fiebre. Hoy necesita más que una buena preparación para volver a figurar dentro del deporte. Avitia par ticipará en el Campeonato Nacional de Tiro con Arco de Exteriores a realizarse en el Distrito Federal. ZONA TIGRE 15 AL 28 DE FEBRERO DE 2015 5 �Universiada Nacional 2015 ellos son protagonistas No pierdas de vista la actuación de los atletas felinos en la Universiada Nacional 2015. A continuación te presentamos a los estudiantes que te emocionarán con sus participaciones en la máxima justa nacional estudiantil. Gabr iela Santos Cruz (atletismo) Su especialidad son los 100 m con vallas. Es bicampeona nacional universitaria, su última medalla de oro la consiguió en la Universiada 2014 de la BUAP, donde paró los cronómetros en 13’’82’’’. Alberto Álvarez Muñoz (atletismo) Impuso nueva marca mexicana de salto triple al registr ar 16.04 m en el evento Atlético UANL . Es doble medallista de oro en la Universiada del 2014 y 2014. Diego del Real Galindo (atletismo) Poseedor del récord mexicano de lanzamiento de martillo con 69.84 m, Diego es medallista de oro en la Universiada del 2013 y 2014. En los Juegos Centroamericanos ocupó el cuarto lugar de la prueba. Erick Vázquez Sánchez (futbol soccer) Contundente delantero de los Tigres, jugó para Potros UAEM en tercera división y probó suerte en el Aalborg BK del máximo circuito de Dinamarca. En Universiada Nacional fue campeón con la UANL en el 2009. Miriam Castillo Zárate (futbol soccer) Fue medallista de bronce en la Universiada Mundial del 2013, en la Olimpiada Nacional 2010 ganó medalla de oro; y en la Universiada 2010 medalla de plata. La experiencia de Castillo será fundamental para que las Tigr illas busquen la medalla de oro. Conny y Taydé Hernández Castillo (handball) Las gemelas Hernández fueron pieza fundamental de la medalla de oro obtenida en la Universiada BUAP 2014. Son seleccionadas de Nuevo León y esperan coronarse en casa y consolidar el equipo f elino. Jesús Rodríguez Bermea (karate) Es seleccionado mexicano para los Panamericanos Juveniles en Colombia, múltiple medallista de Olimpiada Nacional, y en su primera aparición representando a Tigres obtuvo oro en combate por equipo y bronce en kata por equipos en la Universiada 2014. 6 ZONA TIGRE 15 AL 28 DE FEBRERO DE 2015 Cecilia Cuellar Tapia (karate) Fue medallista de oro en los Juegos Centroamericanos de Veracr uz en la modalidad de kata. Ha sido múltiple medallista en Universiada Nacional desde el 2010 en kata y kumite. �Universiada Nacional 2015 Mariana Avitia (tiro con arco) Brenda Romero Robles (tae kwon do) La medalla de oro en la Universiada 2014 fue su pasaporte para ser seleccionada nacional. Se encuentra en la élite de la disciplina y buscará en este 2015 su pase a la Universiada Mundial. La medallista de bronce en los Juegos Olímpicos de Londres 2012 es el estandarte de la UANL para estos juegos. Después de quedar fuera de la selección mexicana en el 2014, lucha por recuperar terreno y conseguir su boleto Olímpico. Denisse Ruiz Reyes (judo) Inició su par ticipación con los Tigres en la Universiada 2012 donde logró la medalla de bronce al igual que en la del 2013, el premio a su esfuerzo llegó en el 2014 donde logró colgarse la medalla de or o. . Isaac Torres Vázquez (tae kwon do) Medallista de plata en los Centroamericanos Veracruz 2014 y obtuvo bronce en el Mundial Universitario de la especialidad. En Universiada Nacional es la carta fuerte de los Tigres. Su objetivo es conseguir un boleto parea los Olímpicos de Brasil 2016. Jimmy Alfaro (gimnasia aeróbica) Con la disciplina, fuerza y elegancia Alfaro ha destacado en el equipo felino, es múltiple medallista en Universiada Nacional y seleccionado mexicano en el Mundial de Gimnasia Aeróbica celebrado en Cancún. Alejandra Garza (halterofilia) Jorge Barajas (voleibol de playa-sala) Cerró el 2014 con tres medallas de bronce en el Mundial Universitario celebrado en Tailandia. Buscará asegurar su pase a los Juegos Panamericanos de Toronto, actualmente es medallista de oro en la categoría de 75 kg. Logró la primera medalla de oro para la UANL en la disciplina de voleibol de playa en el 2014. Jorge participa también con el equipo de voleibol de sala. Los her manos Orellana (voleibol) Zaira y Nestor volverán a defender los colores de los Tigres en voleibol de sala y playa, ambos son seleccionados nacionales y han participado en mundiales de voleibol de sala. Nestor es bicampeón con Tigres y Zaira logró la primera medalla de oro para las felinas en el voleibol de playa en la Universiada del 2012. Carolina Carranza (voleibol de sala) Es seleccionada nacional y su objetivo es claro: la medalla de oro en casa. Carranza fue cuarto lugar en los Juegos Centroamericanos y participó en el Mundial de Voleibol de Sala celebrado en Italia. Karina Obeso Esparza (futbol rápido) Sus goles ayudaron a las Tigrillas a subirse por fin al medallero en la Universiada del 2013 y lo repitieron en el 2014. Jugadora de carácter en la cancha y buena conducción de balón, a la hora de anotar no tiene piedad de la arquera rival. Alexis Mar tínez García (futbol rápido) Con el 25 en la espalda, es de los encargados de darle poder ofensivo a los felinos, sus goles ayudaron a llegar a la final del 2010 y 2014. Su meta es la medalla de oro. José Ángel Pérez Blanco (béisbol) “El Zurdo” es uno de los pitcher que intentará llevar a las finales a los Tigres. En universiadas pasadas se han quedado en los cuartos de final y en esta próxima Universiada espera llegar al pódium. ZONA TIGRE 15 AL 28 DE FEBRERO DE 2015 7 �Universiada Nacional 2015 rivales de cuidado Borregos Campus Guadalajara Águilas de U. A. de Sinaloa Los representativos Tigres en deportes de conjunto buscarán colgarse la medalla de oro, aprovechar el apoyo de su público y jugar en casa, pero antes deberán vencer a los actuales campeones… y no será fácil. NORBERTO CORONADO Basquetbol esde la Universiada 2007 que los Tigres de basquetbol varonil no tenían la oportunidad de participar en la máxima justa deportiva estudiantil. La etapa estatal es una de las más duras de México, pues enfrentan a los Bor regos Salvajes y a los Gallos del CEU, que son múltiples campeones en universiadas. Actualmente los campeones del deporte ráfaga universitario son los Borregos del Tecnológico de Monterrey Campus Guadalajara, quienes vencieron a la Universidad Panamericana Bonaterra de Aguascalientes. D Universidad Juárez de Durango blanqueron 1-0 a los Dorados de la Universidad Autónoma de Chihuahua. Futbol soccer El equipo varonil, dirigido por Roberto Gadea, se quedó a un paso de la medalla de oro, luego del campeonato universitar io del 2009. El equipo felino acarició el oro sólo en el 2012, pues cayó con los Potros de la Universiada Autónoma del Estado de México; obtuvo bronce en el 2013; y no calificó a la Universiada del 2014. Los Dorados de la Universidad Autónoma de Chihuahua son los actuales campeones. Beisbol Los Tigres han sorteado a buenos r ivales y vencido a la hora buena a los lanudos del Tecnológico; desplumado a los Gallos del CEU; han calificado para todas las últimas universiadas (2010, 2011, 2012, 2013 y 2014), pero no han avanzado de los cuartos de final, salvo en la Universiada 2007, cuando cayeron en la final contra el equipo de los Potros del Instituto Tecnológico de Sonora y se quedaron con la medalla de plata. No han vuelto a subir al pódium. Los campeones actuales de la Universiada son las Águilas de la Universidad Autónoma de Sinaloa, quienes 8 ZONA TIGRE 15 AL 28 DE FEBRERO DE 2015 Dorados de la UACH En la rama femenil, luego de la medalla de oro conseguida en el 2012, las Tigrillas se toparon en el 2013 y 2014 con las Borreguitas del Tecnológico Campus Monterrey en los cuartos de final, meta que no han podido super ar. Las Bor reguitas son las actuales campeonas de la Universiada Nacional. Futbol Rápido No fue suficiente la garra, la pasión, el coraje mostr ado por el equipo que dirig e Valerio Costilla, pues la medalla de oro no llegó. El buen juego que se mostró en la Universiada del 2010 –y que los llevó a la final– desapareció en el 2011 y quedaron fuera en la primera ronda. En el 2012 quedaron eliminados en los cuartos de final; y en el 2013, eliminados de nueva cuenta en la primera fase. Para el 2014 el futbol rápido resurgió y se instalaron en la final, pero perdieron y se llevaron la plata. La Universidad Juárez de Durango es el campeón de la Universiada 2014. La llegada del Técnico Antonio Piña a las Tigr illas de Futbol Rápido dio resultados de inmediato y, aunque no llegó la tan ansiada medalla de oro, ha colocado a las felinas en los primeros planos de la disciplina. Las tigrillas se quedaron con la medalla de bronce en las últimas cuatro universiadas, en las que el Tecnológico Campus Monterrey consiguió el campeonato. �Universiada Nacional 2015 ADRIANA ÁGUILA JUAN CERVANTES Ayer maestros de la cancha, hoy maestros en el aula “El deporte es una actividad que contribuye a la formación integral de los estudiantes, al equilibrar su salud psicológica y física, así como el fortalecimiento de la disciplina, el trabajo en equipo y los valores”. Rector Jesús Ancer Rodríguez NORBERTO CORONADO n elemento fundamental en los reglamentos del Consejo Nacional del Deporte y la Educación (CONDDE) es el avance académico de quienes integran un equipo representativo y además desean participar en Universiada Nacional. Lo anterior se cumple en todos los universitarios, aunque hay algunos que han destacado en el aula, igual que en la cancha, y hoy derrochan ese talento en sus áreas de conocimiento, ya sea en un laboratorio, taller y en el área docente. Su apodo lo dice todo El Tigre, Juan Rafael Cervantes López vistió la playera f elina con el número 10 en la espalda en la Universiada del 2007, fino volante y distribuidor de juego en ese año que Tigres logró el campeonato nacional. “La Universiada del 2007 marcó una hermosa etapa en mi vida, mi crecimiento como universitario en el aula y en la cancha fue total. Fuimos campeones, contagiamos a la comunidad universitaria de esa garra y ese empuje a buscar triunfos. Además nos tocó dar la clausura del evento con la gran final de fútbol ante una gran institución como lo es la UNAM”, menciona Cervantes. Fuera del aula, El Tigre seguía sus estudios en la Facultad de Filosofía y Letras, en la que hoy es docente de tiempo completo e imparte las materias de Inglés, Gramática y Lingüística, además de estudiar el Doctorado en Educación Bilingüe. Adriana Águila Sánchez fue capitana del equipo femenil de futbol soccer del 2000 al 2008, era la líder de las Tigrillas e imponía respeto en el medio campo; y en la Universiada del 2007 no fue la excepción. U “Previo a la Universiada se siente mucha ansiedad, compromiso con la responsabilidad de dar lo mejor de nosotras en cada partido, en cada jugada; es de los mejores momentos que pude experimentar. Jugar en el Estadio ‘Gaspar Mass’ te ponía la piel chinita al entrar a la cancha y ver el apoyo de toda tu gente”, platica Adriana, quien además participó en la Universiada Mundial de China 2001 y Corea del Sur 2003. Adriana es licenciada en Nutrición y maestra de la Facultad de Organización Depor tiva y de la Facultad de Nutr ición y Salud Pública, además trabaja en el Instituto Estatal del Deporte del Estado de Nuevo León. Como un delantero letal se recuerda a Eder Arredondo Espinoza, su apodo es El Guille (por el parecido físico al jugador del futbol Guillermo Franco, aunque él considera más por su olfato goleador) y fue el encargado de llevar a los Tigres a los campeonatos del 2007 y 2009. Sus goles hicieron cimbrar a la tribuna felina. “Fue una experiencia extraordinaria. Al contrar io de sentir presión por ser los locales y favoritos, sentía mucha motivación por ganar el campeonato y que mis seres quer idos estuvieran presentes y dedicarles el tr iunfo. Una de las mejores experiencias en mi vida”, expresa. Eder Ar redondo es Doctor en Farmacia por la UANL e imparte las materias de Biología Celular y Genética, Bioquímica y Biología Molecular, e Ingeniería Genética en licenciatura; y Estructura y Expresión Génica en posgr ado. Disciplinado, ser io, pero imbatib le en la defensa felina, nadie pasaba por la lateral izquierda de los Tigr es; Alan Esparza Rodríguez también fue campeón en el futbol soccer con los f elinos. “La experiencia de jugar en casa es lo más increíble que puede uno sentir; te brinda anímicamente una ventaja, es ir ganando 1 a 0, sentir el apoyo de n uestra gente, de nuestros ser es queridos, sin duda fue lo mejor”, menciona Esparza. Esparza Rodríguez impartió la clase de Inglés en la Facultad de Ciencias de la Comunicación de donde es egr esado; actualmente es maestro de la misma materia en la Prepar atoria 2. ALAN ESPARZA EDER ARREDONDO ZONA TIGRE 15 AL 28 DE FEBRERO DE 2015 9 �Universiada Nacional 2015 >CALENDARIO UNIVERSIADA Ajedrez Del 23 al 26 de abril Hotel Safi Karate Inicia 28 de abril Polideportivo FIME Tenis de Mesa Inicia 24 de abril Gimnasio Nuevo León Basquetbol Inicia 20 de abril Gimnasio“Luis Eugenio Todd” Levantamiento de Pesas Inicia 20 de abril CARE Tiro con Arco 20 de abril Polideportivo Tigres Béisbol Inicia 24 de abril Campo Hundido UANL Softbol Inicia 20 de abril Campo DGD Triatlón Inicia 26 de abril Paseo Santa Lucía Futbol Soccer Inicia 28 de abril Estadio “Gaspar Mass” Tae kwon do Inicia 26 de abril Polideportivo Tigres Voleibol de playa Inicia 23 de abril Cancha DGD Futbol Rápido Inicia 28 de abril Campo DGD Tenis Inicia 20 de abril Canchas INDE Voleibol de Sala Inicia 28 de abril Gimnasio“Luis Eugenio Todd” Gimnasia Aeróbica Inicia 23 de abril Polideportivo FIME Handball Inicia 20 de abril Polideportivo Tigres Judo Inicia 20 de abril Polideportivo FIME Unlverstacla Nacional 2015 UANL 10 ZONA TIGRE 15 AL 18 DE FEBRERO DE 2015 �AGENDA ■ :) - UANL ECOES COLOQUO NACIONAL DE EDUC CIÓN MEDIA SUPEF.UO,R' A DISTA CIIA ·R'e sponsabHidad social en l,a educación a distanci,a 1, 2 y 3 de julio de 2015 PJiograma compfeto ,e inscripción en línea: evento,s.uan f mx/6coloquioerns D /distanc,auanl l:l @Distancia_UANL a 1o istanciaUANL '111) w,■'! ·~ .i.10.00~ t?:GIJ"'" ani. OBIIL 8~~-R..:i~ng¡t!ll't1as.q,n f,I CP ~~~m~JIQ pr.,:IIIM.íl!l'!~lwll!~lllll-dlt~ ~ ~ R"'l!"'4Q!l!)na11t, P.l,;da,1111', Ol!/k)ltl'.IUIQO"' y,,,,__<#_ 1--• ■ pllr<l!!I~_,. l'.:ilo<rllm~~ 4 <1amn:,,u 1H 1'7:00l>;QII. f 11) 1Jdllll!ll)'lllilillOD• Yll'JQl'OrM 1.i-.~JolQ!línA.MQra,f~¡,e~-. o n l : u » l l ~.S rtmnál Gwn.Nl El~bilia Hniftl¡>IObfjopq"!!!'f~•ID(,N!._..,1!_11,.ia • ~ O n d J ot ,~~ Ll!L·~l! ...1·uLL12:L · l?.'2 l.:2·4:L ·~e'i~L1 21 "l :::.ü 15" VIDA UNIVERSITARIA 15 AL 28 DE FEBRERO DE 2015 �1L Sintonízanos a través de Cable 424 Básico Digital; en Señal Abierta Canal 53, Canal 35.1 HD y por Internet en: www.uanl.mx •V Í SÍ Ó O• 2020 UANL � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2015 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 19 Número Número de la revista 284 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2015, Año 19, No 284, Febrero 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 15/02/2015 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017525 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Acha Kutscher Casa del Libro Centro de datos Cine Constitución de Apatzingán Convenio Estudios Asiáticos y Comunicación Cri-Cri "Embarazado" Datacenter Diseño de geosinteticos y manejo sustentable del agua Embajador de China Estudiantes internacionales de éxito FUNARTE Kati Horna Octavio Paz Ranking Mundial de Universidades