https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/19879/VIDA_UNIVERSITARIA_2015._NE._Ano_19._No._289._1_al_15_de_agosto_de_2015.ocr.pdf e75468189e742605110b35158d8d67ce PDF Text Text ,n ,n • -== ~ ~ ~ ·✓ ✓ .,~n 1n PERIÚDI CO DE LA UNIVER SIDAD AUTÓN OMA DE NUEVO LEÓN ~IIM[Rfl 2~9 1,l l l.i 111 , r,nnn O[ 101~ 1/0///HffH.ílr,I N/foN/l,I/ HJ INVENTA DISPOSITIVO PARA PREVENIR ACCIDENTES TIGRES SIN LÍMITES Seis alumnos de la UANL participaron en los Juegos Parapanamerlcanos de Toronto 2015 del 7 al IS agosto. Amante de la termodinámica y la flslca de altas energlas. Alfonso Santacruz ganó bronce en la Olimpiada Internacional de Flsica en la India. VIVIR EN TIEl'IPOS DE UBER Y11&B l'/ll f//l'/ ID/1/Ttll/,f //¡/ l'l ,VI' �VIDA UNI Uno p j b l - cloJo Un1veral<t4d Autoftomo oo NUO'YO LOOR R- Of JM.úa A;,ce:r RoCltlQUOI IIIQ Rogo!io G Gou;o Rl11<1ro s.ctoUtUO o.norat o,. Juan ManuelAklocet Gol\dle.rSect-io Académico UCI- ROQelio Villanaal 1:11.fOfldo Secrutario de EJdensióo r CuU.llta Dt e.tao Jóai& Gar.i.ai A.curta Dlrec.tor CIO PUDliCICIOl"tM Uc. Wmet García Rodt,gf,l&Z ~·'·s.-,,.,., Edito,,, GdiHenno JuamUJo DlonoAlof1WPalilClos P.ablO CdállóV Zár.ata Redilccl<\tl M--8•Alof..,droDlrbol º'"EdUardo Lor~o Rivera Eft11ín Aktomo VIiia E"l"""naJu,....,.,_1, ColaborDCioteS Vida Unlven1itarla, Año 19, N' 288, 1 al 15 ele agoa1o ele 2015 Fecha ele publl. c;ao,on: 31 de agosto PenOchco quin ca11at odltado v pullllcado por I• Unl11ersldod Autónoma do Nllévo León a lrovh da ta S.croiar!a do Ex11noión y Cultura. Dom,clho da ta pübll.c1c1ón: Bibfiotec■ Un!,eroítarta Raúl Rangel Friu, Affo!ISO Reyes 4000 norte, plan• ta prim:1pal1 Monterrey, Nuevo Leon, ,...~leo, C.P 64«0. Telilono • 52 81 1329412() Fax: ~2 et H294095. Edito, Responsable: Urbet Garcla RodñQ~Bl. NQmero et, ,._.,va c:f• t;f•r•c:hos al u.ao excluatvo del utulo Vkfa Unl• vetsitaria otorgada por •I lfl&Utu10 Na• clona! del Dentcho do Autor: 04-20090612101C10D-101 de f""ha 12 de IU• nro do 2009. Nu.,..ro d1t certtlie11do !lo llcltud de titulo y contenido: 1',957, lle lech• 9 d• se¡,tiemb~ de 2010, conce. dido an1• la CoMl•ión Cahficadora da Publlcaclo- y Revl•ta• llustradll da la S.C,.lar!a clo Gobemaclón. ISSN 2007-8465. Regiatro da marca •n• 11 lnabtu10 Mexicano do la Propiedad Industrial, 1,170,171. Impreso por: Grupo Editoñat Milenio s A de e, V. Av. Eugenio Gai:,a Seda No. 22'58 Colonia Roma, Montem>y, Nue,¡o UNIDOS CONTRA EL CÁNCER DE PIEL ti UILll11'111 ,IARAtol 11Ltl A nte los riesgospor la exposición de la piel a los rayos solares y ,as altas tempera· turas, l'I Servicio de Dermatología del Jios• pita! Universitario "DT. José Eleuterio Gonzá lez" convocó el 9 de agosto a la jornada por el "uº Dia de Detecc1on de Cancer de Piel", Desde las 9 oo a las 13:00 horas los regio montanos tuvieron la oportunidad de detectarse problemas en la piel y escuch,u- pláticas sobre su cwdado: partiaparon mas de 50 especialistas, con la presencia de profesores del serv11!ío d.e decnatologla. iesl.dentes. pasantes. estudiantes de medicina y miembros de la sociedad de dermatolog,a d~ Nuevo Leon La población que m3S paclec:e este tipo de traslorno~ ,,,. Ja q-ue ~e expone al sol en form:. crónica. explicó el jefe del departamento de De..-rnatolog!a del Hosplta! trnlversilario, Jorge Ocampo Canrlianl Se les dará seguuwento a todos los pacientes a:tistenteS para complP.tar su d.iagnóstico con estudios e~peciale¡, como la dermatoscopia., biopsia y dlagnóst ico corporal clig¡ra.l total En caso de que reqmera un tratamiento en especifico, el paciente tendtá la facilidad de pasaT al área d~ tra• bajo social del hospital y conseguir los me¡ores costos en el servw10 Cabe destacar que ames se consíderaba que el cancer de piel afectaba más a personas con pi.el bla.n.ca; sin embargo, err úl tunas fechas se han incremenrado los casos en personas <le piel morena, '{ también awnentó el núme.ro de pacientes jóvenes, León, Mtxl1'1> Fecl\l d4l lllrnlnachln do Impresión: 31 do agosto. Tlra¡e 1 O, 000 ejomp\arH 0111rf~¡do pOI" UntV9J'Wlda.d Autónoma de Nuevo L46n, 1 trav.t1 do la Secretaria da El<lenslón y Cultura. Ciudad Unrverslblria, San N1colb de too Glrza, Nuovo León Las opiniones y contenido$ e>s.pn,n. do• en loa an,cutoa aoo responublll dad l>(Cluslva do los autoreo.. Prohibfda a-u teprO<iUCCJon IDtlJ o parc.i:aJ, •o cualquíer tofflll. o me(S¡o, CMI conienlclo ediloñal de ese numero. 11np('MO c!n Mtltc:o "'fooo• !OS der:eettca feseJVBdQ& 11 Copyright 201S v)l1M.lnivers.itarla@Ual'lt mll 2 llDA UWIVEISITARIA 1 1Al 15 OF. mm DE20JS �VIDA UNI llZBl:T GA ílf'J Ay[D/IIJ NOOornan ogelio Gulllermo Gana Rivera llegó de Reynosa como un joven lnquleto. lleno de sue,,os y aspuaciones a la Univemdad de los años sesenta. D P su madre trala unc<lnsejo que guiaba sus pasos: ·cacl;a quien debe hacer su plan de vida, debe ir construyéndolo poco a p<x::o, ~'011 pasos pequeños pero seguros; y en ese plan de vid,~ deb,,n estat muy plasmados los sueños, los anhelos, los objetivos y las me· tas' ''Esa ha sido mi vida a cravésde más de1;2 a.nos en m1 querida Universidad" Con dos años de estudios de preparatoria y cinco años de carrera en la Facultad de lngenieriaMecánica y Eléctrica - de donde egresó en 1974-. no unagmaba entonces que llegarla a ser Rector de su alma máter. "Esta gran Universidad me transformó. l:le sido parte de su histo~ia. ni.té tocó ver sus luchas por la auronomia, soy un sobrevwiente de su evolución". A rr.avés de sus 42 años de desarrollo universitario y profesional. ha ~tado acompañado de su !antilla. que le ha inspirado e únpulsado para enfrentar los retos a lo largo de la vida. Padre de tres hijos, expresa que cllo~ vivieron c;:on él dentro de la Universidad mu chos momentos y a:necdotas. "Cuando íba a poner exámenes los sábados, me los llevaba. ellos jugueteaban en el gim· nasio, incluso, Guillermo arriba de los techos; cuando íbamos a los Juegos de los Tigres, los llevaba primero a la oficina, mientras empezaba e l partido: Ana Karina veía las clases de tutoría que daba de Matemátícas y Física en el Laboratorio de Física". Calilíc:ó su vida de muy iruensa "Sigue siendo muy intensa, con momenLos dífí- R ciles, pero con muchas alegrías" Sobre la Rectoría agregó que es "una nueva etapa de nu vtda. una gran oporrunidad. un compromiso, un gran honor. Sé que es una alta responsabilidad pero no estoy solo, ruiy un gran equipo de traba10, profesores, trabajadores, estudiantes, Sindic;:ato" Garza Rivéra asegura ser un univl!rsitario por convicción y maestro por vocación "Soy un c;:O[lVencido de que el poder de la edocación transforma, pero es una gran responsabilidad esa transformación, recibir a miles y miles de estudiantes que buscan transformar sus vidas y, por ende, transformar a sus familias. esa es la responsabilidad que rodos vivimos día a día Nuestra misión será siempre educar para transformar, pero también nuestra Umversidad debe transforma rse para educar". 140 ACCIONES POR LA UNIVERSIDAD En un proce~o histórico para la Institución. siete aspirantes presentaron planes de trabalo ante la [unta de Gobierno y la comunid.td universitaria. luego de iniciado el pro<:eso de ele=ón el 10 de agosto con la mscnpc1on de c;mdidatos para diiigu los rumbos de la UANL Los ejes estratégicos del Plan de 'Trabajo presentado por Rogelio G Gar• za Rivera, proponen una continuidad de la Visión 2020 que pondera una educ.ación de clase mundial como compromiso social "Pla nteamos 11,0 acciones que engloba olas Jdeas. las experiencias y los conocimientos de distinguidos universuarios comprometidos con nuestra ahna mátet. Agradezco el compronuso de los maestros por su esfuerzo y entusiasmo para la mejora c_omlnu.a de la 2015- 2018, 3 docencia e Investigación; del pe, sonal administrativo y de servicios, por realizar con deteanmación y eficiencia sus funciones: de los estudianles, pot asumir un papel proactivo en su proceso de aprendizaje y aprovech¡ir al máximo la oportunidad de adquirir una tormación integral de caUdad; y de las autoridades académicas, por crear nn entor· no de estimulo al mérito y a l.a capacidad, en un marco de transparencia y objetividad, y procurar los recursos necesanos para realizar nuestras actividades con calidad y voca • ción universitaria". DiJo que al estar presenre en el Foro Mundial sobre la Educac10n 2015, orgaruzado por la CINESCO del 19 al 22 ele mayo en Incheon, República de Corea, constató que la UANL cuenta con los elementos que debe comenet la educación superior al año 2030. " Esa declaración contiene palabras clave..~ como caUdad, equidad. inclu..sión, responsabilidad :;ocial y ap1endiza1e dur.mte toda la vida; y en lo pei'sona l me dio gusto ver que la Universidad llwa un paso adelante al Lener estos elementos incorporados a su Visión 2020. Nos toca actu.alizarla, el c;:ammo de la mejora conti nua no tiene 6:nal, siempre b.abrá que adecuar nuestros program.asal entorno, a las necesida• des y requerimientos de la sociedad" Expreso que no es tiempo de experimentar con la Universidad, SIDO que universitarios experimentados trabajen por ella. "Creaie.nos equipos de trabajo con perfiles para enrender el modelo educativo, para ser sensibles en cada área. saber hacia dónde vamos y buscar ser un refe1ente nacional e internacional Vislwnbro a mi alma mater como una Universidad grande que va deiando huella". VIDA IJMIVEISJTARU I l AL IS DE AGOSTO DE 2015 �VID.A UNI T PRESENTAN SUS EJES ESTRATEGICOS Los siete aspirantes a la Rectoria de la UANL expusieron las propuestas de su plan de trabajo ante miembros de la comunidad universitaria el 11,¡ de agosto en el auditorio de la Biblioteca Onlversitaria "Raúl Rangel Frias" DR. MARIO ALBERTO DI.EDUARDO SOTO REGAUDO GARZA CASTILLO Ampl. • 1't ol<nl cdncatlt , p,o¡¡t•mas de movÜJd¡¡d y d:lvnrltr el potJoneLOI '"" 1dtJl)lco da la UA? JL pau prcunov,,r I• lnt<'ttl.!tJon.tliuclÓll, "ª un.. ie.1:bn A,'1pon,•blll ~ lla fotm.cibn , Gd.ilona, L, s.•lluc!ón ~ p10 Y<'C10\ tllltur,,let tl•n1lllcos y 1,;c nológ1,-:o, q"~ ndd•n ,n la 1CilueUm dr p,0U,111u ~aloa Ir •mbie11tal..s del l>ú• 3 J\.etwtlbat Lo p1"nta ,c,td"1llll'd, !ortal...:len,10 a lflfr.,o,uucswa d• apoyo• lll Llnus ,J1 G,n~raclón y Apllco&Oón dwl Conoctm1•hto •• Gata! l.¡ VIDCU!K!On y eoo¡,e r~QJt ru:aaamlca CCllt !01 ....,crorn pllblico •octn y productivo y lor 1.tlecu los ll ""'11UUUO' d.- ollusión ,M pc;,u•¡,c:til d 1ceu t!IOS do 1.. lmtl tudóu pu;, so vinculacl<iu ¡:,oduc 1 Jmpul"" Educ, <On JoO 111 pro llfi'mA d& desa rr-olio IOClallmenre 10~ po11S11W.. q\te le<till,. In inte¡r~clon ,_n11,. ic,. Wlhl,,n¼t.ulo, y su rntOl!JD 1 l..u;tr.ll un,, Un vonlc!.,,l lnl.i!ll&l!II ,., qw, ln\rl{1'~ ~ •dd.wtos t,cn0\&, ttlco~ y los IBIC'ITI.S ¿.. lnlonn.'lciórt IJQ entorno ,rffil'IO dr •r-1•nd,:.;1, umlllid""41 l, C1nr un amt,sente de .11•-stlón cer y tunsp,u~ntc. con ""'nc'.ón a 1u comunlda<l. wú•1pAJt&rul 'I 11, Jp,,,tur;1 h,1e,, la IOd,-d ,d en ~n•• ral lomcntanJo p,~n,cas a,l.1bora c.,n., IIV,> ~ C,e;u una:ts d., 'llnculadón lmr.1 2 M•fo1.u la lnhaulf\sctur• treno• l6J!lt4 y • 1:0lliC'l!!IY!dJtL ft'dudl 1. lu,,ha dl¡lt.el y c••nrt.llt t'Sp.1cla, ~u- 11Clu.,.,... para cl«,•nt~ v t4alllll"· • Fcn lo l~arr y t'on>ollilat el Plan d.. CieD<ICllo d.;; SJ:!rn,ma de Edt1odt!6n M..d!., s~!1"t!or y "' ,mleul,tefbn con los .-.n1dto1 supHlours '/ con ..,hdar •I Slst•ma t!, t:.111d101 do r.1 C9Jl('Jiltu.nt Joru l.n condlo1011" para la mv"'• ti¡¡• clan ¡,. c1•utw •Ph<MLI y 1◄ l«: .nologi,, 'i complpmlto am [o,. 1uct01e -i.,I v •mim-ttnl 11••• que lo 1..r:t11t.ulores de deu prDy«touoclllh,~ 111 lo ~u• , .. ponwlw C,il1Y 1 vas oq pr"u¡;IO n.tc1on~! ., ln"'rn,., ,lOll.ol " 1mpkr!llcnta1 colaborar:'.ón unp¡¡lu, gut{lm .lruiltud11n,1I ,Ud.1 ' d la:; progr.1 1,1 larmacsbn contl• nna d,:- p:olttaou,i, .wmcnt,a ¡., m•• hlcula y div,..lHi;M 1. oL, t,, Niu- .t, Am¡,llllr oluu d., Po,tgmdo me .Jwn,,.,._ ,,..,. ""®' 1 f,!ejo, • la ma~ i,duc~t1vo• y v,mal con lnsu~ ed11CA11 rtva ¡¡ lntu- a lo• prolCllOre, "" con vou1os .. d~J>fOC1llilCl6n ri•• lozulu. lnt•rllllclOn,,I, .11•1ber1Mmont•I y dtl ¡tttvado prumov,•r l,t l!IJ¡. 111rA d• La i,n,¡tloil,:! 1n1eltctu•I ,. 11<1 DRA. ESTHELA MARÍA GUTIERREZ GARZA ,rollo 5 s~, Ulla lnlllthdon e ,1"11..clora clt l,1~11b141 • travk M ir.ah~!'> y IA rn¡,on..,~Uul;d d, .,, ui:11mr1 doc,,ni.-,,; y t,¡tuádm "'"~ ut,pe ci,n m ~ pa, -•!tlllU" •~ ccm lot frilmi s rt?rno'i dé f.-~ it6vDd.t =on.d ¡¡ íotW~ft! al Pto;¡rant~ de loqul• d..l de G,>ru,to; L. fo11nncl6n C'llltu· ~l r!~ IOII ui,1v.,,1t•11ci. y fu; ¡mi• grama, tlv d1hnl6tt, IA ln1~1 naclano• r 1dma • 11av•• d• 1111 il:llrrrnlll d~ lnt•n:i.m!,t.o, v•I eamp,..1111so con I• ltl141WntPblifd~d 4 flll Ulfll!ITIIIA I I IL I> D[ nmoDC ?lli �VIDA UNI LIC. HELIO E. AVALA VlllAAREA1 Evahwr O, pln1..._ ...rudilH "DIHI!• pt""'1JIOI y ch¡tlad,,_ y ...- . !ti proc- ..!ucanvo en una es1no,gu¡ de vwcul.r:ll)n !,,cucla µn¡;¡"'"' .¡ 11po~ fl'llu.ll p.,,:a la r ~ l l l r l de l.>. -pln,,¡a docenit, y lo b..Jlfi.,.r:16a d~ pnoldO<a J lm¡:1!mnent11r .bUt'Vü farm..li d.ht r~ lacii,n tntr, ""'1tilanLM, ~~ V ¡nea= .-dmlnhCJ,mV<l'I p.ua ,........,. ~ un.s mmwui:ad6n 1n,t!n1r.fan,dl,11 ,..!i... soctde 1,uegrat un asn1t~dr p.1n1e11"',el6n r.b.l&Lata!1'1 llUI! d.l"'1:1Jt mlt'1ltoal:n.....-~lm;at;v.u : C01,c,,zt,,r t. -. Reor¡,uúzar ..:JUttwa. ~ p.ua un.> n!dut~ón pclffll!JU..W qu• bt.nditü, f;c) neainl,,d.,, del Ho,prt.tl Un1vers1ur!o fwtaleciendo il\l el mo- delo Ho,spnal ·C«-Ucla. s. lruemaclomi!iul los pt~lllllS l.'<lu, ClllVol 0111 COl10CltDll!J1I de IIOlllilra. t.mplOlN!Jlt.U u;ib.i,o coW:o:01r,o eJllJ'II llit'il~ del COOQClllllffllQ y ¡;¡ ""'"'""" ar- 4 ~ 'í ffl.ibleca 1or1..d..,. cw,wald uon. !!U ~.miul\t,¡w,s de Nu,•vo DR. RAMÓN GUADALUPE GUAJARDO QUIROGA DR. JUAN f'IANUEL AlCOCER GONlllEZ J.,, Tnlei Jnn0'\nridlflQ .car 111UIIU"..a C:,Ofl ca Ud.ad ~ estnbl-do Wu1 cultun d,, a_ptb,,:iao de tll"JOtl!'l pr.\<ll colS <l,,c.i.hdad en ~p.oc,eso,¡ dc<llJemJ cm, ~lV•U1c,>.lon y~~ %. As,,¡-.u..,- una p1Be<1Cl.l en la 1iO cu...!•d con p"1t1ucnd11 • unp;,e10 so c!á4 pMldD!14Wla " t.. Unw...,,uf.J l;)CltllO un.1 tn•11111cl6n rduc.iuv 1 <¡u• •poUll prul•s:on.11.. =npomr11•~• ll l• .soc:lrd~a ,~.11 l.u amdu:!cuM lnu,,. 1\lll p,11.i 11"" L1 Un1wDld.od ,e J'C!l<lh:i d~liusa camounalmi!=wtt. ¡u,i., l l.n:~u.. l'lllll'!"'m>l<'. •lii::en"' "'!Ult.llttva. lto IIEita. humrui.. 1,mpou_,nbJ.,_ ojempl,u V d• ¡,=,¡:lo 4. E.1tabl!M.."l!r ¡ob1mio y ffltw"..antmio, ~ ~,,.tlill, un :es¡,onsabloc ocn cr.m,pam:icla, qw h;i¡:;m erecuvo, too plOCl!mS CJUIUol Irutintt:l6n re.tltta f"'L> lle,,.u- ~ c:abo8'u IWIC!otlr'S Su\l,lllt~,.,, s Amplia¡ la ole,•4 edw:;mv-, unp,~• L. hw~t;acl6n lntl"~pl]jwta 'Y a:od;,mizarel M.t= Junruco SiU. 1 .Evólluar ¡:.lane< nn,¡¡mnas óe -mi· dio p.ua foim.u lo, profinl- ,a v"511gadou,s y teaUcoo qu~ M!!X1co v el ü;:.u;lo de Nl.lcV1) l.eot, lEqWlill!Il : i..,,~ la. r.¡oguuo, ~~l>ft'.\. .. y Jo. p.rftllet de ctr-io. p.mt lwc,,rlm ..:otdie: a,n Lis """"'"'clwlet ,Id pa1s; ¡,n,m,,,., t.. r,,:;e,a•J,u'1Ón ,l,i c.m,,tn., en ben,<ltdo cJ., qutent! ~" dl,untnnl d.inn, opommld.ubr, Wior~la. J Al>OY"' la m.Qli,.ac:16n y loo l10Md· mlcn11'>< .i.. ,,,..,.uo, en &u, d. lit\-:1·1 y ,h, laa cu,-~"" lmpa,1on. ',l- ~ a l ¡.,. ~ =trol ;.,1,i,. lo, contenidoum lo, kl!I mitoc!o, el. •va.hwdán V •u M!jpLlcl6ti .t 1x>nodmam1m v apalllnAd di!l D\.!""'10 ~.,.,1, ..-,nl>luOJ =•oi. ..., ¡.,.,., ', Sobsanv l.11 d•,f:cMlda• en esp.11ol y mi!lmláams con qtll! lle,¡an IDl> •lmn ._y .-.poyados ... el.ll"1ld1<> s /\JlaU:.u la..nc:•c '" de lo, 1!llemi.. ~ ente~ J;~WJ [! setnl.dbwrft)1 iill OCIDlO l:!i etLuJ pil 11 aI lffl'O y ...un~l(rt, cfu Libomton4a ytalli,n,s M.E.C. ROGELIO GUILLERMO GARZA RIVERA 1 Pot""°"''""IIIOY ,r,.w.ídad, • lq, • "" ,m. inmspor, 10 J'dld un., Í , 1Dd~IDn , n t ~ y tr.mslann,,daLi ~ c.tlld,id ,r,Moda.d,,, :ir 11 ••ffll'M , Cmu.oiJd.uC4ffl>O' /\rade,nkrX .¡,oyaiin~quopoc11>>0ll1elo""-'alu~kdad y ~jor2i ,.,tJTYfk:ionr-t~b prnl,10P.S p.t.ta tia dtstnnl1o ,teadJ.m'ro tDD re.meraci6n tll! toflcx::tmtenro y culn.tm. ~ Ampltu Alian:rü em;ioéRU'a< a m - " hmnudoftl>! en !D!l!1'ia do form;,tlón cul, nu•. CleDda y ircnolc,gla. ll!J<l'll.l! tnld.,.111,u ""-'P:~• p.,t.a""" vt11elilild&J , tnmwA d!ia y uansf,,; <'!l<$1 ru,I a,,1oc:tnu,,mo ~ Canw (IJJ1 JJIOOSOII de w.ahuiclán ,¡u,, mldán lmpar.m y ;,lltmvidad cu, lO!S programa,t eaucauvos: ptOIXIOVm ln Pvah1;10:on, acl!dl1J1dó:I y cenihr.o.-1,m 6 CaumU,w d u!IDUamp.u,mu, y ~"'111• '"' m:11.-- 1wn1 oh«et un.1 oaurilCILln 1n• ~r.al du Clllitii><.i, Illll!kl,nlr,n loc<sl:<1>:IIWJl oe ,nuom.m1..,,¡oa do p,ocnoo ,m 141111 xei100 t,,,tttu.,,1)<1,,1 P."" .1 d mtillo ....::re=Lle ----------------- 5 YIDl lllfll!ITIHII l I IL 15 DE!IDSTD DE !111 �VIDA UNI DEL TRANSPAÍS ALA PLANICIE COSTERA DEL GOLFO DE MÉXICO: UN CANTO RODANTE DE LA SIERRA MADRE ORIENTAL Uno d elos primeros docentes geólogos en la Facultad de Ciencias de la T ierra, Tom ás Cossio Torres, ha pasado su vida reconlendo los pliegues y cabalgaduras de la Siena Madre Oriental. d.ic1u:.1S "'P•esentilivMI dd pl,111 de ...modio,."° l.l,mnern• dt!'l·ul i. LUl IVETll í ll \1ov Y í.<I DRIU íllAI U í,tBillfl 11ttL1 O """"'" d,; La &eoiosl,1 ,~¡¡ion.il del Mi,,,cm "" Mp,rlu la ~.,r,,nn.-dán CII el f.squhw Clrn,,¡. t10 c:l,,j Cañon ,u,m¡,o Nmnl~ A ·.mre, 1olo, P""° con m,n,nn°" llt'llllP"ñmJo por estudiani. . v cclega1. Tomlío =nhó en ta,,.,,JJd.i,, do campo .-J nlcbo natuml un hobby da qut mucb,,, ~ se bmmc!nlOll aun fuera do la aodtlmlca y del programa oblig,norlo Co:no cualquie, saJJda de campo. el trabajo drlll'DO ent segitido dt, lafogata, el "ll'""ª campmg o 1a l'.Q\lnlótl lt) upa.l amenizad;¡ con vtanda~que hac!an mas probable 1a xestlir.em:;a al caasa1JC10 y a losmos mas severos S 1mp.a= del maewo COSSJO s~ ex1lende ""1l' allll ,fol ar~• ac;d& mica. pu.. cotl el W10 sama la c;onítdma y Uberrad µ,u:a ¡,regwllar u.,...rnmp11 )' b,ma ,v.,t.sau.,; ~ una P'"l!Wilil p¡ua quo w, a:m:cem empar,ca.thmrau.con pera.s yman:zan,1-.(ya VKeS r;alocon m.,ruM,ru;), !os t<tDQ!JllOS m.ls dllides E<o .,_ L. ladlld.>d o,n 1.. que •zpllc.ab.. su»dá.t,.ltleut¡11e COWLlSth am lu Ullp1.decibll!tlad rl,;.w; im Munswr. re.llizo "1tlllll0Sde Mi!estnil.., rlln5tllUW<ieGoolc,¡¡,¡, ;• Pal,..,n!P!og,a dula Unwemdad ch, W0!1d111a Duran.ti/ los pro~uno,¡ ues .._..,,,., n,,r,..s desam,lló las habilidad<,'; oec,,;sanas para adaptarse v consolidar sus vmculos con la cultura ólÜm!Jl!la mcluyendo la ~ m ; , a y e1 od,am,i A•" regrew ~ Mex:eo ,e Integro =no profesor de tlflll!)0 camp!eto ala F'aruhatl de C!f.ndas ,1,, A Tle,o (re:-?) Jld'" lm¡,a.'lll !.to :naten."' d,, Gf<>logl.i 13.islc.l Ot rogr.Jlu Geolag""'- Md,,..,, ~lu,¡lco,. y GeálogL. de Maleo á:IDlO prltlOPJ.li5 cuc.us di, ,u "'P"<i•lfd•d Olugió 17 ~ y Jll,l muy d,slJCalla •em d.,; cw,,,tliil (R ~11),1 la la,¡¡o de un., ~ntrdildl,k ca""'" qu.,,ib,u,:ó u , s ~ , Cruuu...u,m.d,,2rvlood"""111,.,ec.,,. cumplid"" v p,,taJ.lo .. l :;o~n,v••~.1riod,•n1f.umlt.ul. Tom.l cenówa ttclo truUt!.ldo po, ,u ckl ,e •dón ""'"",fu y cail= E!. amnlrlllr.ldo oomo uaodi! los mafllJO profeo1~ de ~,tdf ICUlt.it! P')t tlrl r.r,-tn num,.ro dl" eale-fi,1!. ,,hunntl'.. y ...x....11uml"t():), dt" rod.u ln\ gem,raciones de prxas palabru reservad:o. pero sicmp,,. accesiblo éXt.l.U'lMQe. A p,•o,U' d.t Lo rtoc11,,11,, ,z,vo•,l<in del poW,u¡,alnt y rl pint,tmm Ci)ssfc:, lu• d,, t""" profosor.-.. .,..., .aW..n dusllir,1! y .,ht!tn.11 .J dibujo u w.a.no y t•n piz.u,tiu c..ut l.u mu.'V.t hrcnolo¡túu Su 11mr.nAn ~ ,ello lffiln ,mpim,dMpor lilt peri,;;, ..., ,,! <-lm¡x>, dond., Ll,,mostró <WJl<I rodó bwm dl!panimn. '"' c,1paddad n,, a.dit¡:m-.:iáo v un .inlmo ron~ !ante, C.<Jtno colC1f-1 proferA un oompañerim10 Qnl). .1bh?no y nn prn¡ul• dos. L'ulttv,,ndo rel•lci01u,;.oordlales=• todo el porsw,,il ,v.h,unlma nvo y docente, p;,ro de martera e,¡¡,«tal con lea alW1U10s 'r.lmbum :mpuls.o la pracr,ca d;,pamva amlonnan<io equipos. o,¡¡mtt.:1ndo Una a,mbtr1:.ción ,1d,,c:1>el• d<' tona1!c1,,,;1.,. .., t'OlOr¡rb. cale. caqui y vor&t olivo camctPm.aron swmpre mameoda coti.d41no. .anunciando al mismo nempo su ahcxm p.m1 ¡;¡Jlr al campo a ta numm provoca CllOn Tamo rn el auJ.1 como en el ca.mpo, ~upo p,:eom,p;m;e po: d= noll,u en 1"" estudiames la cOJ),lCldad d,, ob-.;ervacibn. el naha¡o "" "'IU1Jl0 I• acnud ccllQ y .J bul!!l humor Tom.1s llK"ll.l'lilorn pat pr1-,. ve: en mlJ<ho,t lao allorauuentos &I da M = clot,&, rmmodó lru. dimmm,s lmmaoolll!S. c:ontacta1 y Hsuuctuw ~f'Cl!ó¡¡u:aJ qw, hay'". di., .oo Lx.-.tlldadeo. el!- = re, Oe;anolló 111. gu,to c,~nt• por t·o11oct1 rig1M1lo d11 5.'!n Lu" Pcito.1, ui 1n1...,;, "n 0..nd,.. d• L, Tim11 • .cuvo (J!11'A!IIIL• dnd,, 1,, lnfan= ci..wdo lu il•Dio¡¡lu y rrunrru1 lonn.~bon ¡,,r,, dol ~mbknt• Í,>.m!U.u. ~O!?o.-gr.....,iu d, k UA.'iU' ~ inffl:poc6 como Pmle:;01 de Compl..to ti, l., UM"L y,•=· p.tftJltfo p01: i.u1i cc»~,u H11tr1'bnrto Ou.Hlfu R.nd:tr.uot: y M;ulr, Man dlLl Tl!t'..\n, •1 11 do d!ciemhtl' di! 1983 viajó • la """""""' Repúhllc.1 Federal Almmma como mti:;:rante dd Grupo m do Becano-s Una V& =· ooos y !01't,WC!l!ndO .J espmru deconv1venc,.a !alx,raJ l lqo del campe, y aJ.ruUJtl' d!' las excwmoru,s. un decadas des¡:¡ues. V~~ el ~· pto.iimg de UlJ cUlb qui! ~ H . ! f!! p.ili;.:11'," geolbg1CO d!!.l noreim, d,. Mexx:o - tllmQ 1JIOt0t1Zado. grapo que en 20u se b.mt1zó c:otCO C.>.ntor, Radú!lo. En" gn¡pc, cmnlorm.u.lo ¡,ar .unil!'>' de hoy y J... .iy,,, lriduy~üdo ~~ de Li.J'CT ha IOf!IoJu .i,,ldlg.u,w b.i¡a ce 6 m1 mmsm111 1 11t 11 o¡ msn DE ms �VIDA UNI ,n mÍSIIIO ritmo""' 'l'tPiios y-viwn,::j¡¡,¡ ru• di ver.a~ pencmalld.des, eombotando lo que va d8'de hace m,,i ,,,21miab.l Aln Lma Ja,. pll!d.cas rodando se el1nlf.lllLm• 81 maestro !,a variado v t'er:rado ,u oficin.i, <ouduy.ndo uu ,:Jc,lo pe:,:ouaJ '/ •ru«h=tro, p:esienu, qu., ..icwmás d~ IIU prutlt,padón cu- let:iad.l mu,:ha,, exoañaremo< esas c:barlas ,11:omp,tnadns d,; un buen caf<. o 1111,1 CMc.11•· dn.dondt!P'-11iunos,·ompa111rrooveIBt!ll!.'3.lSG ritvr.tJ..'llllCk1,· l'robJhlllllll"nie m1r1cho,i co'.t.,ga., y ,!stuch..m!.L.Y hul.u.1•:a.11 qut-'f¡@ r;o¡;oceufo [lldJ.. de a,m1 pen> no hubo apammidad. '"'''"' , slg,u,mu• mtn-Vt,a pu.ed.i mfl.,ar algo de !,, ownclrl de 'Tbm.1~ C<J5>li> ELTmMPO SlEMPRE !lSlNS11FICIEN'l'E r1 -n-r d ,,, ,, J rr rtrVJ r • ., ,1 .r,/1 ! tr r¡-Jf' •,. _.1 t ½ •ru~r1 r mci 1~111,kd .. wmrl "' Ccmo 11Xl0: ~ • 1mpartfuííífu ki m.u,.. r!ilSqu•~ n,qUÍl!!andearuerdoa la.dm!WI da V necesldad..Al pasar~ aJios vas c:onlm m.,m!o "" ctt,t to pt>rftl auuqw, ~,ben,oo <JU e 1.Ln ptofesor 4li.entp~ tl!:b! lt 1.1 la v.wsu.udi.a y e,;:.,, ""tu.iltúmlr,,:e. En ruaUdad 1111,th.u: m.atenas me RUstaban pero ¡¡amculannen· 11 clidrotab.-i nn¡,artJt Goolog;w d• Mexico y Clnogu.f 1.1. Est~ pn,lllT""Cl/1 os poJrttll' dMnno mucho l,u s;ilid.u de campo con lo-; •n1rnth,uves y c..vn t<>rJm tmJ ,1gcnd.i de obser-VtV-Ult'W.•s: (m \ocltJl.d..arf~t""•l.!U\rl~• L')i ffl d111 r 'tobln d fo wrp,110,mn h,~1f ~ r tuciianr .ctd poc.-, ~,-cna} 11...,-n:::,1 ut- Ir drn:n-1 Ptro tamlnln ::nh rntd qt., v •1mr,-, .-n ,; ~ltL 1 T ¡1 1- ?'\'l'n •• h.:,¡ \C. d1f•·• r 11r-s 1 11 f :Jt u,lm, Los a!um,u,, ,lem¡:,n,""" dilerente, a lo lru go de las g,!ll!!~umes y el cambio o, ccmunuo Pero los jovl!l"EM de hoy SQn •Jlímenu:s p<Y. '4 t.enolog¡a dlg,tal, wn ?eVOJUQOn.thd Wl Qi,ncla.,, tu! Lt '! lt!rrA Hoy los estudian t~ 1 1 ~ w 4','m Ir 't1Hn~ no urh · t ffl.. ,nn l'l',I )' ílr tfo •••!J"•o n.1d,1 má• .¡ LI qU!.' ¡;J dr h.1be: aula un bu• n ¡,rol...,, qw, ¡.., d•jó 1lg0 " c.uL, -.idliulte 4 lo J4¡¡¡o dt catl.l nmo par.t :ru fonn.idi'in pn>f"""'1.al Y si lo v,,m,,o di, maru,ra lndJVidwil. "5to vn es l , a tHl for.r~ p. !.1 m :m <it, ii1'1 qu1 ur ~J t.1portarín. M"J lo t'n:if1 .J. fo:.. u Co mns a lJ dO(.tuh ~'l!m 11.adu rí1.: ~~r"u doet'nte Para mJ lo más lmponame :,iempie tue ron las clases: no poltJ.u• cumphr con orus a.cavidades itc..1dellllca$ y dtl.muustrn1wa.s ted ul.t:lno) 1mponant~ peu, 1.. p::ouó,a4 y a.g,--mdez,1 2n u= [,u:ultad r.uilm en lm• p.u-111 nue'ltra clase. Eso siempre lo agrad~ol!'tán lc,, e'lttu!L>nt.._. No lmpott,, S1 t~ rfa1t-1 c,.un.l ri11L"dM o~ muy rnude-n:• lto1 tr.1b.1Ja1 .. lntpi'I ut nutr.tr•-. nti1111rt.i!. rs I" obllg;t,:JCUI ni.!, b.loic• que 1t1wmo,, ,,1,i.., pm,P r.n ¡neg,, m,ew., mtegm!ad b, <'OllTI · mudad d• la pro¡,I~ •«-11•Lt y es la aCClón má..o:. •num.1.c:10nal t 1t: rio· .-nr.r rw ~ irrti)Lc.a ,n Ja t ~ tul dudo 1rnpat1rr ti , ~ cubulmt1ttC' WlO qu ~ql.Mr'"t ot >tH/>c<t'Kia, y n-J<f1,<!ncles ¡,<t>OMÍ•~ o ~ ark:6 It! up,tnrnatt 1, ""1:ll, ·,. 1 r.o P tr• ndtrno d~ U• fY. 1r,lo Hay valo1.-s a culnva,. por e¡emplo u. 6tu:a profe,:Jonal. la competenc•1 i1~1e1 ~ lntebcwal "1 bruiMic:Jo e«mómicn, pe,o r:tta que ei menSd}e que D\d-'I Cdpti\Dlosdlu.mnos~!.J COJtgrOfillCla o la Wu de ella;"" lo ptUl!<!IO qua t!~ti:c:tan de 1mrnrdlíl10 No 1mporn de qµo wmuStrt- sea-n. "íll"fflpn:!: cst.iD pmdien • ttt., dt1- C'Olno l4it campo"'' uno c:owa µtof.o-llor rn dl'Unm1niMla... tut.tramr \..1nnunti:· 11 , ~ ta t bº!l\ qt "1W('t"Mttt' cm« or; grmµrt" "i la ,¡,mura d.-1 Golf dt Mu :o v ¡., bta.nt dütrtbur. L'\ri dt. fm nla•aJorma.s blt1...11 rono¡¡nrf.{OJ purn r1 nc~....i d,· f.f,:n o ju,m postl>lt \'IOJOt tTn rl ti~mpo a w n.:.,11 :'UO Jrl pu 01.fo ~!Jg11.a cr qur p( lit uh,,,, lh Mr gustana presenciar evenn,s geológlros clave,, en t., hlsw.ia de la T1emi Jlf!?O uno que :ne iru.eresa murhunmo e.5 la [eirma~ non dr h, PanY,ed. Me ¡u'ltlUia pccse,nc1•r \:>:, Pl<X:\"SO.. Uft la P..lru!l!:ol ,1 lllVU¡ h.>ctomt.·o. cnmo • ,. lorm,1 y como .- d!sgreg,m IQ< c:ontlncri:n h,itt ~" millon .. de .tilo· y v~r la mtc-nlt"tlon dr IUlttA-' .,cm,¡ndo 11 Jiti ·i.. 1rto ,ir t , ,(nip;.,. d rnotoct hsta.i tl i¡,..TJ1w .,dr: · -. ; ior u 1;.:I • ~ A~' Es;, "' 1m• ,mkdo"1 ,¡11• l!ilda IU<lll· mente en 1~ laculrad V =¡,.,rtunm • an .,J profeso, R®'!rll) Soto, l!ac~ vanos ;u1.,. hubo un esfu= conjunm d;> po!',,,oi., de Lt f'CT paia ge,u,ra, UJ1 [oro donde te pu bllou:ian tesis y rerultados de -¡mictltas df ca1opo Soto. l'tuestro profeso, ,le t,t;uea,;i:icM.. tuvo ~t Weu b..tuti.t:.A.tlo co11 atl nornlut- ~ Cantos Rodados. y cuando empece • !omlat el grupo n:u, paU!CIÓ un nombre que aum,c,a sru ~do ¡,arque w ~ustd .a. m1 1.rilKm r<on•I dul~11po. Y mm<'! ·r I nh 10 ¡uhda,oot1 .Qu, IX110 (b, '10 ~ o(!" llt'' :-nnrru • m1 ro > r.non pero •í"111JITT' n,v;- plan"' f"U)il1r rlr lm ·-,-~ pnmrr.r: r,.,. ,..la No w l• n,;,s .,u., d, la docl!ncn. de •lgun., lll4TIP ea,.¡, v.,r., un docwn,<- cs...inc.1tl)Olli!mdo I• n:m por harrr, rmmn r¡u11-- rumplb •um¡ul" mm.ca lrnilgin., ,¡ur J este mmo Se ,ion,, bien d~poll>!? d., lus ow\anas. di, 111 il!!mpa v¿., tus dJaJ cmno uno q111e:a Me sl•n:a 1,.-n. me sle1,io Sol tkleclio y ~o=hos .,Ulña• qui, ._.. ..tan cone1•1i111do~a.J~ madUll!X, p~,o= .u~ •l ,rruend.1 ,,,,,,., valar máximo !lempo sll!mpi• <,S lruuJicll!ltlt! r1 mensa:-, 1ue <GnS!dem móY unporranre T,l SU_p,t c¡UD t~ndril\ Dld• demanda'> con 111.dYO: exlgend.a tomo 111m. de-ma.rula. legi!lm,1 t1 di lereuela. de b.ce 15 o 20 .lños. Pero 1amb!!en la• tll"CtsJd,,des v eJcigcnei,11 h•n e.amblado. no"°'º por ¡>un.e dA!l L'Studi:une. >inc ele! do· Cl'lntr m:Ji.mo. Pc-bttmos e5t.lt con'"oCU!fllC'\ q,,1r c-1 1tem_po M auumr p.1t1 cubnr 40i. m1Smo..conmmdos teoT~O$ o d.etermmmJo marenn.l "Es cla:o que ahorn v1vw10'5 e.n la era ae ~ n m""-1~: ~ 1,•rm olm:'ITTlr ~oPlfltm'lt' • OCl"'Tltr: nl4unM p,rni,m, Jrrla,;ocoCTM flUt' 'l:f' dt'sarr-ts21Q n <•~rKtQ mlc:ntnu- 1f'U• nlnn I ~t, n qtt w- l'lftCf' a, e1lt1 lN mu, rrl1,.1 a rn r.A r 10 ,o •1Xrn~ ::11• d~rnrr w dts<irru t\ tt • • J1~, .~:nn11..1- C!eu qu,, J., U.un.uJ« 11<1cAclóu pd!a se, '111 buen maeIDO se dés.mal1, a uavét de 14 .,., J)l!t .oru:ia.,_pou¡u,, • tzavé• d.el trato <onl:lnu.., do u.no dpre.ndea hAcer? ~ll!iil.de ll. uaves de L, rxpurlencln y úcl cunw:10 coUd!ano Cán ,~ ~tud.lant~~ ll L'me.ndl!f '\lL'• ¡'luntrisdt"v1~ reo.~mrloo. l «1110O,r ,u, lnquietudH y ,er emp:mco sin juzgMlos. en e>enc1a •• <om· pL"llf en ol aula y fuGLl ao el!., t.'I y YIDl IIIYll!lTIHII 1 1 U 15 DE!GOSTD DE !111 �VIDA UNI u B E R LILBEl GA RClARílDRlliUEZ " El hecho de que hoy Uber sustituya con una velocidad Impresionante al s1srema rradicional ele trllnsporte público de taxis: o que Bed & Brealcfast (icl&B) sustituya hoteles porque alguien renta su cuarto a donde ustedes viajen, ya sea Londres. Nueva York o Bue• nos Aires. esra cambiando la manera corno la economía transacciona··. dijo a los alumnos de la Faculrad ele Economía de la OANl. ,mo de sus egresados mas notables En una conferencia ofrecrda el 3 de agos• ro en la apernua del semestre, el exalumno instó a los jóvenes a percibir cómo los modelos de uegocio están cambiando a un ruvel de profundidad. "Esto hace que cambien las condiciones como los uabajadores o los empresarios trddicionales veian e~'te proceso. El reto para la autori<lad es ll;,var al sistema 1.radidona I dP. tr,ms porte a un nivel ele reordenamiento par.a poder estar en ,n !Il110do que sirva al cliente de manera eficiente y que no baga que !a economía se rigidice de una manera insostenible para la solución de los problemas de los con• sumidoresy la sociedad" Dijo que el escenario para los ¡óvenes que están por graduarse e.< dina mico y con una revolución recnalógica que deben asimilar y poner a su favor Usó el ejemplo de lo que Pe• rer Diamandis, rector de la Singulamy Univers1ty, llama 'la evolución exponencial' "Usaron un experimento para demostrar la velocidad con que el paradigma está cambiando Pusieron en una ca¡a de acrílico de merro y medio por metro y medio. todos los gadget que se necesitaban para hacer localización satelital, comunicación telefónica y metodos comple¡os de computac,ón en 1988: le pusieron el precio que 1enian erHonces e~o~ bienes y se necesitaban cerca de 175 mil dólares para comprailos. A lado le pusieron un smartphone que cuesta 800 dólares y que bace exactamente lo mismo que los ar• tefactos de la ca¡a· '.ESTA .ES LA GENERACIÓN GLOBAL' Ildefonso Gua¡ardo, quien en el verano de 1971 Inició sus estudios de economía en la recién autónoma Uníversidad de Nuevo León, dijo que la generación de jóvenes que hoy esrudía tiene en sus hombros la responsabilidad de transJor= el bono demográlico. enúentar los retos ambientales y tomar decisiones que cambien la duección de la econonu.a "Sin duda e~ta es la gcneraci6n global, la dinámica del cambio qut> =des están enfrentando los beneficia porque el medio ambiente para crear y disefiar cosas y poner productos en el mercado no depende de que los países desarrollados tengan la exclusiva ustedes tienen la cercanía tecnológica y la capacidad para hacerlo", Dijo que, en cambio, su generación venia de crisis recurreores. circunstancias devalua• torias y una economía cerrada que no daba opC1ones para expandir mercados. En ague• llos años ellos empezaron a conformar ideas para un proceso de integración inteligente de la economía mexlcar,a al mundo. 'A principios de los 90 se aconsejó al presidente en Lumo otorgar la autonomía al Banco de México para que no eswviera influido por objetivos de politica a corto plazo, y muchos egresados de esta escuela nos incorporamo~ al gran proyecto de- apertura de la econooúa mexicana" 8 Sefialó que !os nuevos rP.tos de la polrtica pública requieren econornistaS con conocirnienwpro.fesionaJ y tecnológico para ser más ¡¡giles al p1ocesa.r información y tornar decisiones "Estoy seguro que mas de la mitad de ustedes está pensando en un esquema mucho más agresivo. más emprendedor, de cómo van a ser no empleados smo generadores de em• pleo. Nos toca al sector público y al académico darles in!om1aaón de los marcados para que tomen las mejores decisiones posibles." Dijo que confia en los Jóvenes para tener re• cursos humanos capacitados, me¡orar los es• quemas uacllcionales de productividad y detonar un desarrollo más equilibrado. En relación aJ desplazamiemo del tipo de cambio (que hoy se ubica a más de 17 pesos mexicanos por dólar) mencionó que el hecho de que Mexico tenga una politic,, de cambio flexible permite que los me,cados se a¡usten a !os movmuentos, a díferencia de los tipos de cambio rígidos que acumulan burbujas de presión y afectan de una manera radical "No hemos tenido un efecto inllac!ona• rio, el mercado cambiarlo ha demostrado su Oexibilidad y la inversión extranjera no se verá afectada" Al finalizar la intervención de Gua¡ardo V1• llarreal, el Rector JesúsAncer Rodríguez agradeció la presencia de quién llamó "un brillante egresado de esta facultad· "Un egresado que una vez más nos apoya en lo más valloso que es educar; en cómo debemos integrarnos y cambiar para no quedamos estáticos, 1enovamos, crecer como un producto socia! que transforma". Además de est11diantes y profesores, estuvieron presentes el Director de la Facultad de Economía [ul10 César Arteaga; el Coordm~dor de Delegaciones Federales de la SE. Jorge Cantú Valderrama, y el Delegado de la SE en Nuevo León, Emique Marúnez y Morales VIDA UMIVEISITAAU 1 1Al IS DEAGOSTO DE 2015 �VIDA UNI , CONVERTIR LAS DUDAS EN TECNOLOGIA Amante de la termodinámica, los materiales y la física de altas energías, Alfonso Santacruz García sueña con "crear conocimiento que sirva a las personas". El estudiante de la UANL ganó medalla de bronce en la 46 Olimpiada Internacional de Física, del 5 al 12 de julio en Bombay, India. LIZBLI G,IRl:IA nonnlriun lfonso ha regresado ele la lndia, un país que describe en la intensidad de sus contrastes. "Percib1 una culrura muy nea. heredada de sus religiones, su historia; ti.ene lugares de un nivel socioeconómico bajo. con muchas carencias y ¡ustn enfrente, cruzando la calle. ves un lugar de mucho lu10". La Olimpiada Internacional de Física lo llevó basta allí, pero el joven regiomonrano saboreó mucho más que ciencia y teoría "Me llamó la atención que Gandhi sale en Lodos los billetes, en 10da$ Jas rupias. y a pesar de que fue muy admirable la manera en que promovió la independencia por medios pacificas, siento que hay muchas orra,; personas en la lndja que han hecho cosas sobresa lienres" Menciono al físico Satyendra Nath Bose, quien junto con E.insteln planeó los conden• sadores que hoy se conocen como de BoseEinstein, "además está Chancl.rasekhar, que tiene sus postulados sobre los limrtes ele las estrella.s. eso en el ámbito aentílico. Me imagino que hay más personas que pueden salir en otra;; denominaciones de billetes adt!rnás deGandhi" De los episoruos y lugares que más recuerda. 'el uen de Bombay, el Sll! de la ciudad, el tráfico. le pien_o;as dos veces antes de vofverce a que¡ar del tra fice aqui: sm emba1go, la ¡¡ente no choca_ El tren es tal y como -.ale en la pellculas, la gente se cuelga afuera, me impresionó" A SE SUBE AL PODIO Escuchar su nombre, su país y subirse al podio, bandera en mano, para recibir la medalla de bronce es una expenencia "hasta cieno punto indescriptible", asegura el recién egresado del bachillerato internacional en el Cen• tro de Investigación y Desarrollo en Educacien Billi1gue (CIDEB) de la UANL. "El examen experimental me gustó mucho, uno era encontrar las dimensiones de un modelo del ADN a rravés de 1a dlliacción de un rayo láser: y el otro era encontrar propiedade,; características del agua cuando le reflejabas un láser. ''El teórico fue primeto sobre ilistribucion de energfa en una celda solar. luego vimos principio extrema! y principio de mínima acción: y el último era sobre un reactor nuclear y eJ decaimiento de unos neutiinos" Alfonso tiene claro su futuro: quiere ser fí• sico y llegar a hacer un doctorado en física de altas energías o nanotecnología. "Me gusta programar, me gustana crear robots, crea1 máquinas, crear f uP.rues renovables de energía a través de los 01ate1iales y la física de altas energías. Siento que hay lormas más eficientes de usar la energía y qujero estudiarlas". Otra de sus pasiones es la termodinámica, "e~"tá en todos lados, es ~'Ómo interactúa lamateria ante la energía en lorma de calor". Y la evolución tecnológica que priva en su tiempo, le abre un amplio campo de interés •Ahorita tenemos muchos disposinvos, como este con que me estas grabando y todo eso tiene com• ponentes y circuitos hechos d., algún material, metal en este caso. l.a naturaleza restringe esos materiales a hacer cierto tipo de cosas, pero nosotros podemos modilicarlos para ser más eficientes, tener mayor conductividad y usar su;; propiedades tem,oeléct:ricas" Relató que aunque hubo adversidades personales en el camino a la olirnpiada, siente que lo ayudó la convicción de beneficiar a los demás desde la ciencia "Mi mayor sueño es usar el conoc:miento para crear cosas que sirvan a las personas, porque ~I conocimiento no deb~ de qu¡_>darse en un premio, en una competencia o tm juego. tenemos que extrapolar las dudas. 1as pasiones y llevarlas a la investigación, a la creación de tecnologías" VIAJE POR LA FÍSICA Desde que estaba en segundo año ele la Secun• l ~/r~• . ~ ~, /t--v 9 darla No. 24 "Guillermo Prieto" Alfonso fue aconsejado por su maP.stro de física, Ángel Alcalá, para que pusiera su vista en las competencias de la especiahdacl "Fui a la Prepa 7 a tom;,r unos cursos y luego empecé a preparanne con el pro.fe Lara". recuerda Santa.cruz. Alejandro Lara Neave, delegado de la Olimpiada de Fisica en Nuevo León y maestro de la facultad de Ciencias Físico Matemátkas de la tJANT. lo integró enton · ces al grnpo de talentos "Es un traba¡o intenso desde secundaria; los alumnos de prepa ya van. teniendo un nivel eqwvalente al de séptimo semestre de licenciarura". explico el maestro Lara Neave. quien formó parte ele la delegación mexicana a la1ndla. Agregó que para la etapa internacional se ven temas de Mecantca Cuaruica y Relativlclad. además de Óptica y otros elementos de ciencia bás.ica. A Alfonso Santacruz le queda no sólo en aprendizaje c1entifico y ncadém1co. "Estuve con personas de Brasil. El Sal1rador, Cuba, Costa Rica Reino U nido, Rumania. me Uevé bien con los gwas de la Cndia. con los sudafricanos, gente de Indonesia. ¡a• poneses y raiwaneses. Conocer sus mundos y ver cómo se esfuerzan por romper los paradigmas en sus culmras, me confirma mí meta de contribuir a mejorar este pais que amo", finalizó Alfonso Sanracruz, , ' VIDA urmmmm , , Al IS DEAGOSTO DE ZOIS �VIDA UNI CONTRA LOS FANTASMAS DEL ASFALTO Ganador del "Premio UANL a la Invención: Reconocimiento a la propiedad intelectual Edición 2014", José Fajardo Luna podría cambiar el destino de los automovilistas. lill lLLERM0 ,JARAHILLO l índJce elevado de accidentes automovWsocos causados poi el cansancio del conductor podría reducirse, la respuesta emergió de la UANL y la tiene José Fajardo Luna, egresado de la carrera de Diseño Industrial de la Facultad de Arquitectura. Galardonado con el "Premio OAN ~ a la lnvención: Reconocimiento a la propiedad imelecrual 13dicion 2ou,", Fa¡ardo creo un d isposi:tivo que srrve pa ra prevenir a los conductores de un vehículo cuando co• rnienzan a manifestar las señales físicas de somnolencia y cansancio, que ocasionan la disminución de la concentración y la aten• ción en el camino. El móvil para la invención del dispositivo ocurr1O luego de una rragedia en la familia Fajardo. "Lamentablemente la idea surgió del fallecimiento de m lhenndllo m dyor hace dos años. ¡usro cuando inlciaba el primer semestre de la materia de d iseno integral en donde debíamos desarrolla1 un proyecto de diseño como proyecto linaJ de la carrera. El primer d ia de da ses de 9• semestre. 1ecibt la noticia de que m i hermano sufrió un accidente, la camioneta que conducía se salió de la carretera y se volcó, Los repones indicaron que pudo ser a causa de quedarse dormido mientras conducía. "Con el paso de los días me preguntaba que pude h aber hecho para ayudarlo; al volver a mis clases le comu ruque a mi asesora que cambiaría mi terna de dlseño por la pro• puesta de un dispositivo para prevenh a las personas de quedarse dormidas al conducil un vehículo y con la idea de evitar a erras familias el pasar por la misma situación", indicó el joverL Al ser un proyecto en su mayoría conceptual Fajardo no puede dar lln <:C>StO exacto del producto en e~-ios momentos, ya que los E componentes electrónicos pueden variar sus costos. pues dependen de la marca o el cambio de modelo de los componentes seleccionados La idea de los materiales que se eligieron es que sea de bajo costo para poder ad9uirtrlo con lacíhdad. ¿Btci disponible puro el uso en cuulquíe ciudadano? Una de las premisas del diseño es que pueda instalarse en los cinrurones de seguridad de todos los vehkulos. con cl fin de que cualquier persona pueda utilizarlo en ~-u awomóvil. sin necesidad de contar con un auto con tecnología de punta, sobre todo en conductores de camiones de carga y de pasajeros, quienes son los más propensos a sufrir percances de este opo y que resultan muy alarmantes. Fajardo indicó que la UANL le enseñó la apreciación de los valores como ciudadano. acle.más de una responsabilidad social "Al conclmr el proyecto en la etapa de ínvestigacrón y conceptualización. puedo decir que lo que me aportó la Universidad fue el forjar sus valores en mí como estudiante acerca del compromiso con la sociedad; me facilitó la asistencia a eventos con expositores internacionales, asi como la preparacióo y asesoría con excelentes profesores para que los conocimientos adqu iridos durante la carrera fueran aplicados en buscar y ayudar en problemáticas sociales", expresó Fa¡ardo Luna. 10 La investigación esta soportada con estudios de med icina en las ramas de la psi colegía, anatomia y el estudio del sueño y sus trastornos_ También m ezcla estudios matemáticos de probabilidad y estadistíca, as1 como fundamentos de electrónica. Su inspiración como Jnvemor fue lnciementándose conform e cursaba sus eswdios, donde tuvo la oportunidad de convivir con otros alumnos con inquietudes similares "Para mi la inspiración llegó con el día a día durante mí forn1ación como diseñador indusirial. el convivir con mis compafiero~ con excelcmes idea.~ y emusiasmo. así como la enseñanza e impulso de los profesores de la carrera m e llevaron a querer buscar más, estar constantemente gene• rando ideas y adquiriendo conocimientos de todo lo que nos rodea. como usua.rlos y como personas de.mro de una sociedad mundlal Esta m1sma búsqueda es la que te lleva a encontrar situaciones o problemáticas en las que uno como diseiiador o como diseñadores trabajando en equipo, podemos aportar soluciones". Aunque no se dedica todavía de tiempo completo a la creación de inventos. Fajardo Luna agradece a la UAN L y la Facultad de Arquitectura por haber desanollado en él t!Slas inqu;emde.s que lo h~cen un joven modelo para los demás. VIDA 1mvm1mu 1 1AL IS DE AGOSTO DE 2015 �CULTURA LA FORMA DEL TEXTO LITERARIO OBLIGA ,'\\\\111//1,1,, "~ ~Escuela~ ~ - dO ~ - ~ 2015 ~ 0 ~ ÍÍ'f/// 1\\\~ El 29 de julio y como parte de la Escuela de Verano 2015 se presentó Hamartia (o Hacha) de Carmen Boullosa en el Patio Ala Sru del Colegio Civil Centro Cultural Universitario. GUILLLHMO JARAMILLO L PITOL, UN ESCRITOR PREVIO ALA sommAD DE MASAS Con un seminario impartido los días 30 y 31 de julio, y la presentación del libro Sergio Pitol: Una memoria soñada, Víctor Hugo Martínez acercó al público a la obra del verac:ruzano. mm rnrnn .1.iíl 1M111 n entro dec la EsC!lli!la de Verano UANL 2015. en la Sala "Ftandsco Zert.uche" del Colegio Civil C!!llI!O Cultural Umven,mmo. se p,esentó el libro Sergio Pttol Una memorra soñada. de la autori.t. de Victo1 Rugo Mürtinez. quien además Impartió un ;,emin.u:io ~obn, l.a obra de Pitol "Hemos estado haciendo un recorrido panorAmico sobn, sus disantos oabajos de novela ctlento. relato y ensayo. He quendo hacer una introducción a ~u le<:tura- El objetivo del Sll1llinario es -persuadmos <).UJ.> en la obra de Pltol hay un tesoro• Marrinez se encontró en el seminario con un público variado, entre umversrrarios y profesores. Por Jo menos tr€s generaciones distintas tomaron esa oferta cultural fil lihro:marca unahi:pótesis en la cual pareciera que Pitnlhubiera soñado su memoria_ '' Pareciera que él hub!eralogrado prever lo que íba a sersu futuro y que despues en su traba¡o de la memoria, la famosa trllog1a de la memolia, parece que estuviera t!!eordando lo que pasó como antes hubiera soñado lo que pasana" mdlcó Martinez Corr,o en todas las cosas, hay gustos y tOltlpen generas Pa,a Martinez. los ruemos de Pito! son memorables. Novelas como Domar o lo divfno gorw no tienen desperdicio. "Ya lo q.ie Intenté tm el libro es encontrdr y d.iscuur cómo hay µna mter1tc:é16n entre ~u.s cu"'ntos. novei.,s, en¡¡ayos y rne monas. Hay una 1111idild httt,-.rogénea T~rrninan t.onwrrgie.ndo en una mirada muy pe11,0Ml y única". ,,puntó fi i nve!.1:igruior Las genemciones posrerimes le deben a Pitol traducciones de escritores rusos, bulga.ros, polacos e italianos Una memoria soñado responde a la pregunta ¿qué hace a Sergio Pito! un escritor ilustre? El autQrpl;mtva a través del ensayo crítico las múlnplesvoces y rostros que Pitol expone en susJibros..La obra es un anahsis a manera de homena¡e. V.ictor Hugo Martinez González es egresado de la UANL Maes tro en Ciencias Sociales y doctor en Ciencia.Polilica por la Facultad L.tt!noat11etlcd.11a de Cienclds Polltic.is. Bs autor de ensayos sabre Woody Allen. Mano Vargas Llosa. Carlos Monstvais y Ocrav10 Paz. D entte otros. 11 a reconocida escritora Carmen Boullosa de¡a que los textos se desarro• ilen por sí mismos hasta encontrar su género. poesía, teatro y novela. pues cada creación tiene su propia respiración. Su uab:ijo se ha movido entre la poes,a y la novela. Durnnle la Escuela do Verano de la UANl. y ¡unto al poeta Margarita Cuéllar, Boullosa presento su úJti. mo poemark> Homartio (P Hacha), editado por Hiperión/UANL ¿Cómo saber cuándo de¡ar de poetizar un texto o apretar las mercas de la narración? "He esc,íro durante toda nu vida textosntuy diferentes, en distlmos tonos. Nunca sé la forma total, hasta q_ue encuentro el tono, el timbre. Eloficlo se practica Igual, la forma del texto literario obliga'', indk,ó la autora. La palabra hamartio aparece en textos de Anstóteles. y se le da el significado de ·'error", ·accidenre" ¿cuál de estos significados se apropia de este libro? "Quiere decir los dos, error y accidente: el momento en que el héroe de la tragedia dasica toma una decisión o sufre el accidente que lo precipitará su destino, No son palabras que se contradigan. Lo contra1io el término hamartia enseña cuánto se parecen" Sin embargo. el libro esta libre de error, pecado. tragedia. Lo habita el destino de la naturaleza "Nada de eso No hay héroe, no hay heroína. No hay pecado tampoco Es el destino -el paso del tiempo, la volatilidad de los días-. Es la naturaleza humana: somos el ángel ca1do, que no el ángel pecador No es un fallo; es nuestra naturaleza", explicó la también aurora de El complot de los amantes. Su estancia ,;n dermont-Ferrand, Francia. le dio el tono hacia Hamartia "La palabra no es 'lnlluencia': es su atmósfera, la condición de haber tenido la suert1l <le esta, abi com;endo sus r¡uesos formidables y respirando el aire de nltura al lado de un volcán que ha dormido por tanto tiempo. que parece haberse ido ya hacia otro punto del ~-osmos'' Escnbír es escribir y no necesaria• mente una celebrac1on. "No necesariamente, Escribir es escribir, no tiene descripción Como el habla: no se habla para deciI una ·cosa, smo porque es el espe¡o mas niudo e infi.el del mundo Como escribir"', finalizó la entrevista. VIDA UNIVERSITARII 1 1AL 15 OF. AGOSTO DE 2015 �CULTURA TARIFEÑO: EXTRANJERO YPERIODISTA ¡SIEMPREI ~\\\ //10; ~ '~ :::::: Escuela~ - ~ deverano - 2015' ~ ~,,m,~~ ~ LUIS SAL\lAII n casi w años Leonardo Ta.rifeño ha vivido en España. Brasil. Hungría, Mexico y su natal Argentina En cada sino ha sido un cromsta enamorado de las mil y un posibilidades que da el periodismo de acercarse de primera mano con la realidad Tomb1én es DJ El escritor fue invitado a la Escuela de Verano 2015 aimparti.L un taller de periodismo nauativo y a presentar su libro Eixtran1ero siempre, en coedic,ón por Almadia y Salano de Miedo. El taller lo impartió del 27 nl 29 de julio en el Colegio Civil Centro Culturd.i Universjtario. Ah, traba¡ó con las herramientas que tienen que ver con literatura paTa provocar un mayor acercamiento a la realidad y hacer que las historias sean más atractivas y fteles al hecho real. El taller iba dirigido para peno • distas. pero también para gente que le interese conrar historias 'Muchas veces hablamos de periodismo y parece que hablaramos de la gente de la tele. En realidad es como si uno estuviera con un amigo contándole algo que ocurrió Vamos a hace1 esto mismo pero comimdolo con las herramientas más virtuosas que tengamos y para poder que las historias sean lo más potentes posibles", dijo. Sin ser un cw.o meramente teóór;o, ex-pl,c6 que en el taller habla.tian sobre per,odistas mexicanos y ftgu ras como Carlos Monsiváis, de maestros de la crónica como Gay Talese, E del argentino Tomás Eloy Marúnez y hasta de un escritor polaco Jacek Hugo•Bader y el libro La fiebre blonccc "Vamos a hablar de periodismo pero sobre toda vamos a hace, que la gente uabaje y escriba y que sienta que se puede contar la realidad de muchas maneras. La graci.1 es que yo tenga que haWar_pero poco Más bien que trabajen ellos con la prueba y error, ver po, donde van, ver cuántas cosas se pueden haceI Esto tiene algo de experimento: la gra da es que la gente aquí pruebe las cosas y no impona que se equivoque, sino sabiendo que hay muchas maneras de entrar a la realidad y de contar las historias' Su percepción es que la realidad es muy compleja, no es una sola, v no es como uno qtúsiera que sea tampoco. Y cuando lo dice se refiere a que el asunto central es conocer más a.los personajes de carlahistorla y no, necesariament~. enfocarse en la historia misma "Muchas veces nos llegan hlsronas de la violencia o que tienen que ver con la política que parecen muy ideologizadas, que parece que a traves de esa bistoria habrá que tomar una posición. Yo creo que la gracia del periodismo es que la realidad es tan compleja que más bien hay que c:oncemraxes en las personas y ver por qué les pasan las cosas que les pasan. Tratar de verlos mas que condenarlos o exaltarlos". Con respecto al libro Eixtronjero siempre, que presentó también en el Colegio Civil el 28 de julio. expuso que el trabajo de las editaría les Almadia y Salario de Miedo es una de las 12 pocas colecciones de periodismo ele autor que hay en Mexico "Es una compilación de crónicas. No son de viaje exactamente, pero si de lugares donde he vivido. He vivido casi 20 años en d istintos lugares del mundo como España, Brasil. Hungrla México, por $U pu~sto en Argentina. V en carla uno de esos lugares he sido periodista y contado historias distintas Y todas esas lustorias tienen que ver con mi vlda, es una especie de autobiografía en forma de crónica" El libro ya se ha presemado en México. Ta· rúeno piensa que el libro tamb1en es ua ma• nual de cómo sobrevivir en el periodismo, que es una tarea importante pero que le ha tocado. por suerte, poder cumplir en düerenres lugares del mundo. "A mi el periodismo me encanta, me parece una profesión para privilegiarlos porque te· nemas la suerte de t,Star en la primera fila de la realidad. Tanto en el taller como en el libro me gusta compartir ese entusiasmo, porque más allá de los problema.~ que pueda tener la profesión como 1.i violencia o por qué no hay los medios propicios para ttaba¡ar. de todos modos la profesión es un privilegio, conocer tanta gente. conocP.r tantx>s lugare,;, poder formarse para enrender a toda esa gente Por lo menos lo que nos queda es la pasión por esta profesión y trato de comunicarla en mis diferentes facetas" Tenas suyos han aparecido en Gatopardo, Rolling Srone. SoHo, Esquire y el diana argen• cinoLa Nación, del cual fue columnista VIDA IJMIVEISITAAU 1 1AL IS DEAGOSTO DE 2015 �CULTURA CINE EN EL VERANO REGIO Las proyecciones dentro del marco de la Escuela de Verano 2015 incluyeron el Ciclo "Grandes películas olvida- das y desconocidas", con filmes de grandes directores como el alemán Wim Wenders y el inglés Terry Gilliam. n la acrua.lldad hay mucho cine quejamás llega a las salas de las ciudades del pa,~. y esto (X::tlfTe a muchas pehcula.s que cometen el delito de no ser producida~ y distribuJdas por Hollywood. y han sido realizadas en México o en otros países del mwido. Con el Ciclo º'Grandes películas olvi• dadas y desconocidas". la UANL rescata proyecciones de a lta factura y las pone a disposición de la comu11idad universitaria y reg1omontana. El 26 de Julio en el azranque de la Escuela de Verano se proyectó Las alas del deseo (Der Himmel uber Berlín) del cineasta alemán Wim Wenders, quten ganó el Prenuo a la Mejor Dirección Illm!ca. en el Festival de Cannes ele 1987 y fue nominado a muchos premios, más con esta pel!cula que lo volvió muy famoso. Escribió el guión junto con un escrito, alemán llamado Peler Handke Ambos hicieron aqul un canto de amor a la ciudad de Berlin Occ,denta.l, lleno de poesía y mucho lírismo, en el que se narra cómo ficai; Lonaüdades en blanco, negro y gTiS. mientras que los berlineses. seres mortales y humanos, viven en un rrutndo de colores A Berlín llega un visitante norteame• ricano: el actor de Ia serie Columbo, Pe ter F'alk. que se presenta como tal. y sabe que los ángeles lo rodean y busca comtmic;irse con ellos, y está también una bella joven trapecista, de la que el ángel Bruno Ganz se empieza a enamorar. La historia. se vuelve romántica y con la exigencia de realizar un sacrilicio por este ángel que Sé fastidia de serlo. Hace unos años. en Hollywood. se hizo una versión gringa que tesultó ser un frac.aso y el genio de Wim Wenders resultó set !nlmitable. Los alas del deseo (Der Himme/ über Berlin) nunca se estrenó en Monterrey. Los días 1 y 2 de agosto se ofreció la proyección de IJ. película Doce monos (1~ Monkeys) del director Terry GUüam. Originalmente esta pelicula estaba realizada para que ocurriera en 1996, y había un viaje al pasado, también reciente, de 1990, en el 2015 sigue siendo eficaz esta cinra que era un tributo al conometra¡e La Jetee (SI hay ángeles en esta u..Tbe y cómo conviven rlir¡11P o F:I n•ropuPrtn). qnP p) fr;onrPs C.hris ellos con los habitantes de ese lugar a los que a veces conocen mucho. Historia de un ángel el gran actor Bruno Ganz . que es visto por los niños pero no por los adultos, y todo lo ve en blanco y negro y por ello el hlme es en magni• Marker hizo eri 1962, y que según muchos críticos es uno de los mejores filmes de ciencia ficción de la historia del cine. El responsable de la nueva versión fue el inglés Terry Gilliarn, ex mlembro del grupo Monry Phlmon, y Je salió una película NAZ,\íllO S[PIILl'rllA E en la que no sólo hay viajes al pasado y la condena al posible e inevitable estallido de la Tercera Guerra Mundial. sino también hay críticas duras a la locu,a colectiva y al desastre ecológico del planeta Gilliam, con las muy conocidas presen• cia.s de Bruce Wllli.s. Brad Pitt y el veterano Christopher Plummer, logra mantener muy fuene la atención del espectador so• bre todo lo que esta pasando en la pantalla, en donde también aparecen los 12 monos que forman el ejército del personaje creado por Brad Pitt. A 20 años de su estreno, el filme de Terry Gilliam debe ser rescatado del olvido y ser exhibido con frecuencia, ya que en él se anuncian muchas cosas que ocurren en el cine de ciencia íicc1ón del tiempo actual Para conocer la cartelera de los ciclos de cine en Colegio Civil, visite la página www.arteycultura.uanl.mx 13 VIDA 1mvm1mu 1 1AL IS DE AGOSTO DE2015 �CULTURA 14 VIDA IJMIVEISITAAU I l AL IS DEAGOSTO DE 2015 ��EL VISITANTE "'-!ucttrn .Jnc11·u1nu 11'-Ni'IJ'l.lft.: 4l:. lullllu uo A m11111.;.(_1!1 ~UC' ,"'(ucl J,__. nubL&dn ('H'e1;tip:1h,1 hn"mcnr:i en b urlx-dcl c.-m, de L, ,.u, Je 111011,~r t t•rri'l d Jl:L'R'·mJu DO.u de. l;,1 nuc, .1 y últtma «utum J.cl m1km1 ~ l fJ tr.1mur ~,1t1durio Qrcna( lllt.l,htc :6C" tru.n.cft,mtiliJ .unbn:nt.lhtk:mr- t-,1 w1 luhtn J.; lt".~-1ni:1J rrutm.tlttt,.c'Cr\:Cb(ffl1t'rwmc '<' .1pn1.):111\,1UJ~ b ahlt.MÍH lid (n·1oc:U'nl Jd t ;ftlht. 1.11 ~•• llmuu,1,.: J¡1auJ.ul ~, lnftft':I. cr..a ttmll• t.¡Uc- 11lv1J.u1L,lt1\.c:: l ,u t;11-c;-:urt, 1r.11t•..:u1ttl•' ~, dc~1u:~b.Ju ~lu:allll-~I\ en l.i.• 1Jr;c.:111cs ) 1u11 Ju.-.--rr.a, a.ncn:ts.. l 1u.nJtil tJJ 1\ba.11 K: a iu.rt ur~t~ , .idu. <b)lu d ln11hi!4!1) 11n,ducidn f"'tr un., pi1n.•¡.1 ..k t:..n..111'kxadt)J qtlt' \ llCIIIU C'f1.\1u:..tmcnlc .k! ludt i-. L'1 I un.1 Jt: I» Wlncoze JL m.llh._-r.a. ,u 1lfa uitL•m•rn¡m- J u\l"--n';)~ ,r~bn:,. cl f.t.tn-iJ,i,;,1• rrvt01.•n1.in1..1 l 1>e 1it1 ,mo """' raca111m lfU( JL Q.1 prciecnc11 1~10.1 J1i.tunll. k \ 10 lk.~r q: p.tP, lcmn i, ur., 11k.l.\'1Juc\ r.:un cu ÍJ.t J.iumn:ul..i p,nr tmt'>l'II Otl 11ie 01 ,n ~to.l ~ ~(Ul!L..'11t.,'fl~n.-h:l un., lm•11m-nnrm11rnuL-os;a. \-.-¡10 1111.t , ·...·1;:adu,¡u,.;1.1 Jc~ua,1 \ unhi plnlJlnno 011¡u, l ..m111u:n Jhc:'Hll.1l1;1 •ú .tlamJ,1111c: cuhc-llt1r11 "IUt: ,t;.11--.f,lh.1 un l orl, <tlht\; rnco CJ 11~1• j"\)f d J.iltudu ) U')t 104.itttt'IO vu11.:d t'. t1Üc uhr..,mu.r. rt.•to 1.:r.l m;iit fucr1c 'ltl 1nc:¡11dx1mmbtc- rc.-són. f1UC'-c.~.ab.a ¡,c:tfu11d.Ju Lle ~11 IC' k cncnm mb~ en d 1~tk.lccuJJ11J'\lnt •.bccr1a ti n:--.,uc,;:cn u ¡;;u,: in1LYn,¡t.tnte1i. , 1, ,kklc "11 t1JC,ilT\k: (.mg,tn, ~l~rn1,:t1 l4l luln:1 JU).;tr11.l1, ~Ut;: ,·11,c,01rnnJ 1qu,•I rur1111 ..IL rcÍcn:r1"r.t """ l.1 ,·t;t férn.--;i r. ;rprr/\"Cdundn l.l \¡,:IW l AJ hl• 1ngetnt'fl1 Jd (cm'C.m~ ~Ul:s/1 n-:Jf,lt:lr d r.~pam1erun Je: tl'Qfw.Ti.l tnn·»i;:JLu.t ~1 cab...o/J l'.11 in1,h,uucn1..tru uri p.nl'cci:a 11n¡,t,rtat:l .Ja..1W llomba.ulltt uciu.m» • c.¡i11. Llrrt.'W1Wotat.u'n..l i,eA!J~ 1.;·n lnlll·~ l\.'íló.kJIU mouiild. Súb11;an11;111t <~n 11.u ,111Jar. -"' ~Jtuú 1.11 uu Jk-11110 Cl.'tC!UN• .J 1:111 \ 1;11~ 1.ld ltlO \ M.• tcCI\IÚ LI el 111rn111l.'..nlc Jmbu 1.k La i110'1ntt1or.l. M1erttra, l-Jrll(\ c,.-;.tr.ut-1 Je. ,u rr,ro íi ,t,u un:, librc111 1,k1vr.¡ i.k Jl)Unt-:t. drnKk .tscn1i• 1n ~->f'W' t-Q.!UICOl.t! ••uiJ.iJacnpo •nJc 11Ci lf\tt'Clnta:n1t1• n, 411 t..11,XIC'tu n:~ulf.:r-J ,k· un 1,.."tlt>tp• ~lo al c-ulf ,.,; •ldwn hit'-trf n:Ítnr ,hch11t io111r-.,:nl'a"111•." ' .. 'lt1:ib,0\.att;nnm.u ,lt n."J.;'lifMr ,u, .:lui:ulmac:N11h;• riu- ~1 ruxh1fttn,1.:..11n:t11L:.Jd 11llhJu1Jd WJ~.n111 J¡- fM:m, ~uc K: i.artt--~onub., 11 h Clit:ac:.Mtlla • l)nruel ~1funn,L·i I• ,r,u·i-,,rJ et h1fhlt1JLl!•r c.: 1mc;,tJf:,kk" "'Id t -~•mu d1,: lni'nrnuc:,,111 J.._ 1h•IIJL'U ll<);IOIS~/ l illCJCULUS.ln l\,J11 ''1 :.:i-,, <;un.i c;u11i11nJn" Je b ll\NI flama Jt. "11 r,1n111al.11.l, en uli ,,u,1r.1111Ln iwlti.io .a 1..1111, ,le h.,. ,-..,.;111w• ''l''L ~ t 11c:••otr:11Lb \ 'a(Í11) .,._ .,m llu.nc, Jlmu, .1 b \ l1-U;J11JIL1. I:rnu,J;, .lnt Rq,lt .. •trttc, d u•c111H.m~h,..11m1f muc:ma:ntl.:- \ i.1uc.-G1ni,t1.;n t.u1,1ai.:.stD 1 mente tlc1u - r:111'.~ ~~­ ,:~~~ ~ -, ' ' ¡,, ' ' &X . , & �1AL15D[AOOmJ 0[2115 CIN wl..l r,,o.t,u l<f,bn.: cl ltmf'k•n. , ,,, JJ,tc; t"'f'III~, 1),.-..1< '" hll;ilr, h r ~.Jr.i 01, ,n.i,.m~Jo un•1 ~11\C.'..J ,,:,...-:i.. p=in .d_gut1.n 1.Im f lÜ"'t'nU c.lc-.ll: d 1,:\lt.'f1t,r. \\!l.t \ IOC' l11 rutJN Jdule:lcUt10.aJY.lcib 1l.1. lkdl1,0,nch'}t•'tUL.· ,a¡¡,,,,,. RJJAS DESOBEDIENTES JlttDiMc útU ltJ)'t'itlOIUtnit.»:ini 1 «il.utUlh. 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"'1'ionor~1111U11 A1i;u1m: c.s¡wmc ..t tcmllflt 1"¡,rtcl.11111t•11~• rr• l1..tnY1 pt1,cn1a a11(ru1,, 'ttw1 un01m li lttteh.a ;uru u.na ~ •Wf.lCfll'-1 11btrn ~,d-, 11 " m i ~ • "IUt.. u ~ p;i.m CQl'l'II tu1t h idcnuJ~d J' f1R''1t<•1k r ••~' n1nJ•Jd:&J.... ll.t'll,·., nn,1♦ 1!uO h : ~ \ Na LA, t:Ut.11lu ,Wüuv-a.1t11ui.k:ndi.l!W1u~I L ~atlinxiU.t l'l•ut.1,cl-~<li.i b, 1,1, •f•C -, r:m ~k:Tidv m 1~..,~•r'ml• Jt,. ".nh'\'a,.l' tic: , 0,1 l ' - ' ~ t , dtclu... P('nll,n a...lÍ!1mun u,,11.,rirhltonpt.J1tJtltfk lil,1.¡,."' f t ) ( l ~ J tJttrurba~CUL'tltA ln\lJ p-.... ..l"asb Ir.,. 1v1mhc('l ll..:M.a.n.a l.uiuf't.1r.Q '1.un:-.1()~' "-•atlll')fll!I ~>• han ,.Jof'11ww.Ja1J "'rt~~bt. 1t1k~ ,rn 1pa- •'IIA ;\Jn.iru \.utda p,,..., ¡} 1 -r,,hfu.. N ~ (~U \lltttt1utt.a 1uwtun.,~•}.'Vmlh olumuHk C'ill # \ \ l ~ J I I ) 11..,.. tturuu 'h Áum&1n .-.~ (r1ul,.-n.Ji:1tw" 11 c:r¡,,¡1ult• m 1,,,.'I',..... •b.at.e:m ~'f<nlnr "t·J f.cmu111ma1:11 N!A•ut L_c.ln"' ,, 'll lcn~tt 1Q'utttJiJ 1..u ucn11nt J. Nt.ü!ttl l.a.'1:NI" -bl"" u.a "4· 1, .. i11ulc• m t..'!( ·•~lnnn ffl('flf'UWIMlll l!m "1lfftSnlll c.t•rnpJDorlO ~ '"""' d. >ta,,,u:- 1lnhoJ.a .\l.ttl11, 0111 \lfr1'Vjna ~ t~n. 1 nt d orlluL,\k~ .. ,Jnu1.1 c~,na R,x;l 11Ul•Vl,.. .11ffldttJ,1 p,rorrra c,1w.i.., ... • ,wr.1, r..1 rt ""') ~I \.1f,~,r Jt "'tihu.,tt"1 c.,ptdf,cn J.. la 11<1\·.tlt IJ ~,.,.,. '"" ,.,.,.,liJ.,rn tlar11hln"l • .. "1tt-'•c.k Al:.uh t,11utt11rn S~i.,.. v .uuhn "' ,,-,o U,,...,,, ,1- r....... ,., n'h·I ei¡rin..1lr1 nu,aau 11 tiCUb~) •·(~, íonn-v Je: t-••."TttP,d.: ta,w J "JJluaJ1l,' ~-n(Jll'.irca,• ~rn,u:1rK1•Jd ..g4¡, Jt,cutm.,k t..u;p;,1 Jcr ~ J t t l 4t l.11n iu:, ' 'IC! ~ "~t ,1u~Jl11~1111.i t-llUICS di..l..u..hlk• :\,twt'l~t"tffibJatwltt'J~dpc,.... ia,krli;.. ~ bJrmLi c:n dcu:rrnrn:ndu 111m"-, s• urndHb, •,urnqm -te" • u m.:10 , lau:,,, t m,jmnciunn inU'n,,,u1IÍ'iuf\'• (<tt1tu>J.u tt ttllli, ~. td1(11~..l,,, 1 laotn11)f'J. 1~,,uq) r4n~1,¡,l&11-ft.l 1u\1nt10,k n.\UJt"tCI c:-;'.nU)f'.l) dtben J.: .a--1t-couocicL:1 Ul rt'l"At1UIJ• utu.&.t..úe,1 b l.i{'l:Ll!,ll't tt"Jtll!~ e,•J xx-"" o, ~,w. anu jUJl"líl.'l'l ~ <IJiftJI 11,,.(lrtJ,c, '-"'" fWlt1'\;-r:a 1..11rnl;il 1·11 l. ., " '"-"• ~ r 111.aunu• 1uu lrru. ts'4'111,k111 lk b• •ntrld • ftfl~tb•"' lit ,n-."T" 1i_;;acc'tn 11.QJ 1k:- lt..M In:,, ,r, lu.11>c:l1f'lo 4,j, C..:..1 ,11,. I\J,."Ull'fl.'I; J.i;tu. lu,u. m!U.I{ l1C ~ ,J,. ~ .. J.,tYII bM ,tdr"°"- UllA Ql,U fnl• ... , l'llblic~R. J la ,anr.'.IOOII ~Je lt l')br) (JI h1M•l1(Q1. r u ~ J{, ,n;111utt•'" c..!Ul'fftnl)II c11mi., 1... L u,,.:1 ~ d l'T'Fs~, 1'b 11'i"J\t\l; t•n• ~ 'fl.l"Jl... cum, LA •OtttqWUKWW1 Je. 1nrtl\r ,1 Qmfl l1tf]'Jf1!1 f1;_.,.......,,1 flil~ 1k~'lllú.- ,.. k.)tllmrn lf1ffNlll:k- ,1t,mbtr:.- (1)rM ~1 Jrt Julo NJi.,_. ,k Mmd1,ett.:-,J, { ·1 ,J:S .no t..-,111tu.a.. M1tn.1 "-•klh, lttnt"C:-oe110t .1 U1 ,11.;1 fl't"'~• 11tt-lut •~U•, c,un .Jctu,í.r~ ~ ~ lu~tn ~\J..• a.e rut'lk tt.wr\ftJlry~r,1114,¡ IJ1r:a """'tul. ,r.._ m., t • tk.'UMlll • Mnr,hill'Uff\u'l,\IJs-ac.n,r.,.,, lilt.ittt,,i...: .. 1:i......111 Jt la l.ll1'.IIUQ CWU l"ICOl'A ('.'11 bombtn rllt n,u,an.N<!r:11 ....bi)C'J, lo csupto.J... U:'11 d D.'ltroc1di,Je t¡oc lui)' (!Ul .1m11ku-tt ('UaJ.fn" ,..,, MM1 ,l etmsr11111 mm, tm¡tt;l"I•~· pW' o,n .. nwnH~l~rrn ('n 1.1úrit1nfl:!fo fJ,"'t!lii.:'".:a. N1..t.t.l , ~1-k.h "-'"•'• ~ l1u:n.m nut\til&nll..,.. ,1.umr-ce1!1."C:ff'.a.J,t e:n un n,.:,d,, lllfikk.. (1.m.JdcbMli,a. u.aman,1:uacu J.. 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D AVID JOSUÉ ZAMBRANO DE LEÓN L a dinastía duró casi 600 años y rigió “en su época más fuerte” la Europa central, España, Bélgica, zonas de Italia y extensos territorios del Nuevo Mundo. Entre los célebres emperadores, que f ormaron parte de su historia y que comisionar on extr aordinarias obras, está Carlos V, quien alguna vez enfatizó que el sol nunca se ponía en el Imperio de los Habsburgo, que tuvo a Viena como ciudad capital. La exposición la integran obras que en su mayoría nunca habían abandonado Austria. Esta exhibición explora el ascenso y el dramático ocaso de este vasto imperio, cuyas estrategias políticas, iniciadas en la Edad Media, lo situaron en la cúspide del poder en los siglos XVI y XVII. En los siguientes 200 años, consolidaron su privilegiada situación e hicieron alianzas con sus enemigos, que incluían matrimonios por conveniencia y tratados de paz con sus primos, llegando a su fin con la conclusión de la Primera Guerra Mundial a inicios del siglo XX. Los Habsburgo fueron grandes coleccionistas y generosos patrones de las ar tes. Rodolfo II fue uno de los Armadura del Emperador Carlos V 4 gobernantes excéntricos y; en 1583, por razones poco claras, trasladó la capital imperial de Viena a Praga. Tras una visita a la colección de su tío Fer nando del Tirol en Innsbr uck, volvió con la deter minación de f or mar la colección de arte y objetos más grande del mundo. Conf ió la empr esa a una r ed internacional de mercaderes para adquirir sus tesoros. De acuer do a su inventario, la mayor parte de ellos estaba constituida por pieles, animales disecados, cuernos y colmillos, conchas y corales, todo ello conocido como “naturalia”. Su embajador en Madrid era requerido a menudo para localizar artefactos vivos y muertos que vinieran del Nuevo Mundo, tales como penachos de plumaje azteca, plantas exóticas y papagayos. Francisco José I, el penúltimo emperador de la dinastía, creó el Museo de Arte Histórico de Viena, para albergar los tesoros artísticos de su vasto imperio. En la actualidad este museo posee una de las colecciones con mayor prestigio del arte occidental del mundo. Este extraordinario tesoro abarca una gran cantidad de obras que van desde esculturas clásicas de Grecia y Roma, ar mas y ar maduras medievales, tapices, pinturas y piezas de inicios del arte moderno, hasta carruajes dorados para ceremonias importantes y opu- flama lentos trajes y vestidos. En conjunto, muestran el esplendor y el espectáculo que se vivía en la cor te de los Ha bsburgo. La historia que la exhibición de Houston nos presenta se desarrolla a través de 90 obras pertenecientes a este m useo, incluidas armas y armaduras, esculturas, antigüedades griegas y romanas, trajes de la corte, carruajes, objetos de arte decorativo y pinturas de los períodos del renacimiento y barroco de grandes maestros, en su mayoría italianos, como Giorgione, Tiziano, Tintoretto, Arcimboldo, Caravaggio, Rubens y Canaletto , sin omitir al español Velázquez. La obra de Los tres filósofos del italiano Giorgio da Castelfranco, conocido como Giorgione (1477-1510), merece una mención especial debido al aura de misterio que aún rodea a esta maravillosa pintura. Se desconoce si el artista retrató a tres filósofos o si se trata de una representación de astrónomos, matemáticos, los reyes magos o las tres edades del hombre. Lo cierto es que la belleza de esta pintura radica en la relación entre las figuras monumentales y el lirismo del paisaje. El mito ancestral de Danaé, visitada por Zeus disfrazado como la lluvia de oro, fue uno de los temas predilectos y que le concedía libertad artística como pintor al italiano Tiziano Vecellio, conocido como Tiziano (1488-1576). Se trata de una de tres versiones llamada Danaé, en la que se admira un bello desnudo femenino reclinado y con la mirada extasiada hacia arriba, hacia las nubes de donde surge Zeus conver tido en monedas de oro, como alusión al amor venal. En la pintura titulada Susana y �1 AL 15 DE AGOSTO DE 2015 desplegados con prominencia en lo que parece un bar ril de pólvor a. La ale goría sir ve de propaganda política a los poderes imperiales a través del elemento del fuego. Del italiano Michelangelo Merisi, llamado Caravaggio (1571-1610), Cristo coronado de espinas es una obra de 1603 que muestra una reducida paleta cromática, el uso de fuertes diagonales y un manejo virtuoso de la iluminación en claroscuro; la figura de Cristo aparece al centro, destacada por la túnica en color rojo escarlata. El pintor flamenco Pedro Pablo Rubens (1577-1640) y su taller muestran su audacia en su Lamentación de Cristo, una pintura insólitamente pequeña que, se cree, fue hecha para la de voción de un particular. Rubens contrasta la lividez y el color de la figura sin vida de Cristo, con el de los personajes que lo rodean, reiterando así su pasión. los viejos de Jacopo Robusti, llamado Tintoretto (1518/19-1594), la tensión del momento en que Susana disfruta inocentemente de su baño poco antes de percibir la presencia de los dos ancianos que la espían, se pone de manifiesto en el manejo de los opuestos: luz y oscuridad, juventud femenina y vetustez de los dos hombres, cercanía y distancia. Susana y los viejos de Tintoretto Giuse ppe Arcimboldo, italiano que vivió entre 1527 y 1593, realizó una serie de retratos alegóricos para la corte del emperador Maximiliano II (1527-1576), que hacen referencia a los cuatros elementos, agua, aire, tierra y fuego. En esta exposición aprecié Fuego, la obr a en la que Arcimboldo usa leños ardientes, velas, una lámpara de aceite, cañones y armas de fuego, todo ordenado para asemejar el perfil de medio cuerpo de una figura humana. En directa referencia a la casa de los Ha bsbur go, este perfil lleva el Collar del Vellocino de Oro y el águila imperial bicéf ala Infanta María Teresa del gran pintor Velázquez El gran pintor español Diego Rodríguez de Silva y Velázquez (1599-1660) nos presenta en su obra Infanta María Teresa a la hija del rey Felipe IV de España, quien tenía sólo 14 años al ser retratada. Su corpiño bastante ajustado y ricamente ribeteado de perlas, el amplio faldón, los exquisitos relojes que cuelgan de su cintura y la peluca, or namentada con lujo, muestran a la adolescente como deseable y sofisticada novia. Contrajo matrimonio con su primo, el rey Luis XIV de Francia, una unión que luego llevó a España a ser gobernada bajo la dinastía de los Borbón. Del italiano Lorenzo Belloto, llamado Canaletto (1722-1780), El Palacio de Schonbrunn desde el Cor redor de honor, que fue encargada por la emperatriz María Teresa, m uestra con detalle la r esidencia veraniega de los Habsburgo en las afueras de Viena. Se le ve semejante al modelo francés versallesco, sólo que aquí su fachada se aprecia pintada en el color preferido de esta dinastía, el amarillo oro. El esplendor de los Habsburgo llega al museo de Bellas Artes de Houston después de debutar en el Instituto de las Artes de Minneapolis en febrero de 2015. Una vez concluida su temporada en Houston, del 14 de junio al 13 de septiembre, la exhibición viajará al Museo de Arte de Atlanta en octubre de 2015. Su imperio ya no existe, pero gracias a las obras de arte que reunieron, las historias que estas obras atestiguan, siguen presentes en esta magna exposición que bien vale la pena el viaje, si pensamos que es mucho más accesible trasladarnos a Houston y no a Viena. flama Le ras de eaín Por Luis Valdez Los lectores jóvenes no son tontos H ay momentos absurdos de la nueva literatura juvenil, como cuando la autora de Crepúsculo (Stephenie Meyer) declara que nunca había escrito nada y que simplemente soñó con un vampiro joven muy guapo y se puso a escribir como loca. El resultado: vampiros que pueden salir a la luz del día e incluso entrar a la escuela. Por el contrario, la autor a de la saga After, Anna Todd, reconoce que su historia inició como fanfiction en WAT TPAD, un portal especialmente creado para eso. ¿Qué es la fanfiction? Una historia con personajes que ya existen como Drácula, Frankenstein y Harry P otter. No es un género legal, pero a los f ans se les permite si no es con afán de lucro. Per o los lectores no son tontos. El escritor original y el de fanfictions deben sa berlo. Un escritor que se respeta (y que respeta al lector) es un escritor que lee. Si es de literatura de horror, lee a Drácula, a Frankenstein, Car milla, El Gólem, cosas de Arthur Machen, Howard Phillips Lovecraft, Edgar Allan Poe, y hasta los pasos de Stephen King (que era maestro de literatura y tiene una lista de libros a leer al final de su autobiografía Mientras Escribo), Poppy Z. Bryte, Ann Rice , Clive Barker y Neil Gaiman. Pero cada género tiene sus lecturas clásicas y no sólo las que tienen menos de 15 años en el mercado. Hay un Hobbit, un Señor de los anillos, la serie de Narnia, Ursula K. Leguin, Ende. ¿Por qué algún escritor insistiría en hacernos creer que sólo existe la literatura de sagas del 2000 a la fecha? Porque seguramente es un escritor que no lee. Pero los lectores jóvenes no son tontos. Son lectores especializados. Entre título y título se vuelven más eruditos y de tanto brincar de un autor a otro, descubrirán que no es lo mismo una bolsa de fritos que un cóctel de frutas. 5 �Creando puentes: el documental Durante la II Semana de Cine Documental Barrio Antiguo Monterrey, se presentó un concierto de voces que giraron en torno a este género cinematográfico. G UILLERMO JARAMILLO Jacaranda Correa D esde hace más de una década el documental ha encontrado una fuerte resonancia en festivales nacionales e internacionales, pero aún falta el puente entre esta manif estación cultural y el gran público. Jacaranda Correa, periodista y documentalista, estuvo de paso en Monterrey durante la Semana del Cine Documental (6 -10 de julio), organizada por Benjamín Contreras y J avier Estrada, con apoyo de la UANL y di versas instituciones . Correa impartió un taller sobre el desarrollo del proyecto documental. “Lo que vi en Monter rey, ahora que tuve la oportunidad de dar esta clase sobre el desarrollo del cine documental, me agradó mucho. Ver a tanta gente concentrada en el auditorio y que hay un interés por contar historias diversas, y sobre todo historias que tienen que ver con nuestra realidad social”, informó. Para Correa, tanto las televisoras públicas y privadas aún no han logrado generar una 6 “ ” El documental mueve a la reflexión desde un punto de vista mucho más emocional sinergia para proyectar el documental a niveles masivos. “El documental mueve a la reflexión desde un punto de vista mucho más emocional: contar historias sin necesidad de verificar o apelar la objetividad”, indicó Correa. Señaló la importancia de esta perspectiva social, ya que en los últimos años se ha observado un vuelco en los cineastas por llevar al documental historias sobre nuestra problemática social. flama “No podemos estar al margen de lo que está ocurriendo, y de alguna maner a el cine documental, como lo ha logrado la crónica periodística, creo que parte de la historia y la construcción de la memoria; se están haciendo desde la crónica periodística y el documental cinematográfico. “Ver a los c havos con la intención de contar las historias de sus barrios, de su gente y lo que les ha acontecido como la violencia, los desa par ecidos, es un ter mómetr o importante para darnos cuenta de que la �1 AL 15 DE AGOSTO DE 2015 gente está buscando nuevas narrativas, nuevos for matos para contar sus historias”. Correa subraya el poco interés que las agendas gubernamentales ponen a este tipo de manif estaciones culturales. Entre sus recomendaciones está el crear talleres para documentalistas, pues este ejercicio periodístico y cinematográfico requiere de educación y herramientas para llevarlo a ca bo. Para Rosario Piedra Ibarra, este tipo de iniciativas al aire libre Rosario siempre serán un Piedra tanque de oxígeno para la ciudad. “Creo que lo que falta es difusión a estos eventos. No creo que a la gente no le interese, sino que se pierde uno en una infinidad de inf ormaciones a veces irrelevantes y no ven la trascendencia que tiene un documental de esta naturaleza, que se puede vincular a algo que está sucediendo en nuestro país y no es cosa del pasado”, indicó Ibarra, quien asistió a la proyección del documental chileno Nostalgia de la luz, donde se habla de la detención y desaparición forzada de personas durante el gobierno de Augusto Pinochet. La integrante del Comité Eureka, surgido en 1977, señaló que en el pasado fue contactada por Benjamín Contreras para la proyección del documental Vivos los llevaron, vivos los queremos, así que este reencuentro era necesario, pero ahor a al aire libre. Todas las proyecciones estuvieron bastante concurridas y en ellas se propició el diálogo entre el público y los or ganizadores. Durante la proyección del documental La plaza, a las afueras del palacio municipal de Monter rey, los asistentes cuestionaron la saliente administración de Margarita Arellanes, y el debate se extendió por media hora. En el Café Iguanas, al final de la proyección de Size – Nadie puede vivir con un monstr uo, acerca de la efímera e inf luyente carrera del grupo mexicano de synth pop Siz e, se informó que el cantante de dicha banda, Illi Bleeding, tenía la intención de dar un concier to en ese espacio, pero la muerte le impidió cumplir su deseo. Es así como la semana dejó buen sabor de boca y hambr e de más historias. Nostalgia de la luz Atisbo a Xavier Dolan ANDRÉS VELA “La madre nunca será amiga de su hijo”. Esta expresión de Jean Cocteau parece ser seminal en la obra del director francocanadiense Xavier Dolan, quien a muy temprana edad ha desarrollado ya una carrera sino larga, por lo menos de envergadura, con una personalidad diáfana y un talento que se celebra hoy internacionalmente, como bien lo demuestra su éxito en Cannes. Dos son los temas de Dolan, al menos hasta el momento. P odemos resumir sus preocupaciones en las dos relaciones tor mentosas por naturaleza: la primera con la madre, la segunda con la pareja (o más bien, con el enamoramiento). Pero este director-actor-escritor francocanadiense se encuentra lejos de ser un joven Wer ther o un Edipo contemporáneo. Los devaneos del histérico Dolan tienen sus batallas en otr os campos. Jái tué ma mére (Yo maté a mi madre), 2009 La homosexualidad como sustancia de los hechos (en su cine casi toda acción es psicológica), atmósfera siempre palpitante, acuciante. Lo anterior es palpable en su primer largometraje, Jái tué ma mére (Yo maté a mi madre, 2009), obra que desarrolla esa relación conflictiva entre madre e hijo y, en un primer momento, resulta f loja, colgada de mínimos conflictos cotidianos que más bien hacen pensar en un par de neuróticos ordinarios que en un drama de especial hondura. Sobre la marcha, ciertos trazos nos dibujan el carácter de la madre o, mejor dicho, la confrontación con la na turaleza de su hijo. A Dolan le importa la homosexualidad de su protagonista como un tamiz que redimensiona los problemas comunes a todo adolescente. Esa condición sexual es profundizada y dramatizada con más agudeza en obras como Laurence Anyw ays (2012) y Tomá la ferme (2013). En la primera, Dolan flama demuestra que es capaz de contar lo que sea en un tono preciso y bien dirigido. Así, la historia de esta mujer transgénero y su pareja se nos cuenta no sólo con naturalidad y oficio, sino con ter nura y humanidad. En la segunda, Dolan ha ido un poco más lejos, pisando algunas fronter as del thriller. Por fortuna se superpone la percepción psicológica, antes de que un estilo que le es poco familiar se trague el argumento llevándolo al absurdo (ridículo, en el peor de los casos). Xavier Dolan ha expresado con respecto a su último gran éxito, Momm y (2014), la admiración que le inspira la causa femenina, muy especialmente la madre; más aún, esas madres que tienen que superar un sino atribulado. Es el caso de su protagonista, Diane Deprés, una viuda que carga con un hijo insoportablemente conflictivo, capaz de llegar a grados de violencia desmedida. Aquí la asiste una atribulada Kyla, que funge en gran medida como niñera. En esta cinta vemos lo que quizá será una constante de la obra de Dolan: la pareja Anne Dor val y Suzanne Clément como alter egos del director. Pero sin duda, la obra en que el genio de éste director de 25 años llega a su plenitud, es Les amours imaginaires (Los amores imaginarios, 2010). La ambigüedad perversa de un personaje obra con encanto y frustración sobre dos jóvenes (Francis y Marie). Todo un tratado sobre el amor en el mejor tono stendhaliano o digno de Pavese, con bellas interjecciones de monólogos expuestos con una dulce maestría delicuescente. Obra que nos muestra a un Xavier Dolan también actor competente, está salpicada aquí y allá de citas y referencias literarias y fílmicas que nos confirman, por fortuna, la ine vitable inserción de este cine canadiense en la más pura tradición francesa. Les amours imaginaires (Los amores imaginarios, 2010) 7 �La esperanza tan dulce /tan pulida tan triste la promesa tan leve /no me sirve La otra caverna no me sirve tan mansa /la esperanza POR ROBERTO K APUT la rabia tan sumisa /tan débil tan humilde el furor tan prudente /no me sirve no me sirve tan sabia /tanta rabia el grito tan exacto /si el tiempo lo permite alarido tan pulcro /no me sirve no me sirve tan bueno /tanto trueno el coraje tan dócil /la bravura tan chirle1 la intrepidez tan lenta / no me sirve no me sirve tan fría /la osadía sí me sirve la vida /que es mi vida hasta morirse el corazón alerta /sí me sirve me sirve cuando avanza /la confianza me sirve tu mirada /que es generosa y firme y tu silencio franco /sí me sirve me sirve la medida /de tu vida me sirve tu futuro /que es un presente libre y tu lucha de siempre /sí me sirve me sirve tu batalla /sin medalla me sirve la modestia /de tu orgullo posible y tu mano segura /sí me sirve me sirve tu sendero /compañero2 Un año se cumple de la desaparición forzada de 43 estudiantes en Ayotzinapa, de Iguala, Guerrero; justo en el mes de la patria. Viene como acto reflejo la memoria, previo al grito de independencia las conspiraciones de Querétaro, San Miguel y Dolores, iniciadas por Miguel Hidalgo e Ignacio Allende; en el mismo 1810 se nombra al cura capitán general de los ejércitos insurgentes, en Celaya y días después toma la Alhóndiga de Granaditas, en Guanajua to. El padre Hidalg o, más parecido al común, ser humano con debilidades y virtudes. Tres años más tarde, ya ejecutado Hidalgo, José María Morelos da a conocer en Chilpancingo “Sentimientos de la nación”, para dejar claro que la soberanía nacional proviene del pueblo. Un siglo más tar de, en 1913, surge la División del Norte comandada nada menos que por Pancho Villa, a quien aún se le erigen altares y encienden veladoras. Lo aprendimos en la escuela cuando niños y nos fascinaba sin entenderlo del todo que hubiese quien muriera defendiendo sus ideales. A ninguno de ellos les confor mó lo fácil y, no creo equivocarme, tampoco se sentían “héroes”; esos de los que Salvador Novo se dolería luego “Nuestros héroes /han sido vestidos como marionetas”. Aquéllos eran en su tiempo los que ahora aman la vida digna y la libertad, como Nadia Dominique Vera Pérez y otr os inconfor mes que añoran un mundo mejor, un país donde la justicia sea expedita y pareja para todos, surgida de acciones y personas que respetan a su prójimo en cualquier terreno. Hace poco escribió Lydia Cacho “No nos callarán” refiriéndose a si hablaran por última vez nuestras muertas y muertos; estoy segura, dice, nos pedirían convertir la ira en fuerza emocional, para no someternos al discurso del terror que solo beneficia a los corruptos e impiden que las instituciones sirvan a la sociedad. Son los mismos que han asesinado a nuestros héroes, en el transcurrir de la historia; luego los usan para doparnos, haciéndonos creer que todo está bien y no hay nada más por hacer. Mientras tanto, el Gr upo interdisciplinario de expertos internacionales, anuncia perdidas evidencias videograbadas que pudieron dar luz al caso Ayotzinapa; además, el gobierno impidió que militares presentes en los hechos fueran entrevistados. Casi 500 periodistas, escritores y artistas creativos de todo el mundo exigen, al gobierno mexicano, investig ar los crímenes contra reporteros, aducen que “se atenta contra el derecho a la información de la sociedad entera”. A modo de milagro, el pintor oaxaqueño Francisco Toledo, quien juzga lo de Ayotzinapa una vergüenza, página para la historia de la infamia que no se olvidará; lo confirma volando, junto a niños de diver sas escuelas, 43 pa palotes con el rostro de los normalistas desaparecidos. A él como a Benedetti (1920-2009) no le sirve “tan mansa la esperanza”; pero sí “batalla /sin medalla”2 y no se diga “el corazón alerta” que sirve, siempre, a la ilusión alegre. Graciela Salazar Reyna gracielasreyna.789@gmail.com blanduzco, sin consistencia. Mario Benedetti. Letras de emergencia “Me sirve y no me sirve”, Nueva imagen-Alfa argentina, 3ª edición, México, 1979. 1 2 8 De las muchas sorpresas que albergan las librerías de viejo, acaso la más interesante se relacione con los encuentros fortuitos. Y no me refiero a esa pasión desbordada por las primeras ediciones o los ejemplares raros. Mi biblioteca se formó, con contadas excepciones, con el material que fui encontrando en esa cuadra del centro de Monterrey que todos nombran Guerrero y que yo identifico con Vitaliano Cerda, la cervecería La Bolita y las tiendas de herbolaria. Quien me conoce sabe que suelo olvidar el nombre de las calles pero nunca las señas. Un amigo me ha dicho que esa cuadra se encuentra entre Modesto Arreola (la calle del Banorte) y Washington (la calle de la papelería Patria). Los encuentros a los que me refiero tienen como escenario el libro, de acuerdo, pero el protagonista es otro: es el lector que me precede, esa presencia que se esconde detrás de un nombre, una fecha, un apunte que me arranca de la lectura y que me recuerda que el espacio que habito fue ocupado por otro. Es de ese lector y de esa presencia de lo que quisiera hablar. En el año 2000, recién graduado, decidí que era momento de ver el mundo más allá de las páginas de un libro. Todos conocemos ese sentimiento, imagino, pero a mí me sorprendió tras el primer despido laboral. La ciudad, el país, no estaba para absorber a un egresado de Letras Españolas, así que un día metí en una maleta cinco mudas, cuatro libros, una libreta y los papeles necesarios para cruzar la frontera. Me había puesto en contacto con un amigo que pertenecía a una red de michoacanos radicados en K ansas City, dedicados a colocar indocumentados en los trabajos más disparatados. En un autobús sin clima, en compañía de otros mexicanos, me interné en Estados Unidos dispuesto a lavar platos y conocer la otra vida. Entre los libros que me acompañaban iba uno en color sepia, con manchas de leopardo y un pequeño recor te con la fotografía de un gato. Era Quer emos tanto a Glenda de Julio Cortázar. Lo había adquirido por cinco pesos en la mesa de saldos de la desaparecida librería Múzquiz. Múzquiz es un profesor retirado, nunca he sabido exactamente de qué, que solía apilar libros mohosos en el cuarto trasero de su establecimiento y escuchar todo el día música clásica. De cuando en cuando todavía se le ve en las librerías de viejo, discutiendo de metafísica. En fin, que yo, dispuesto a conocer el mundo, me interné en la lectura de aquel libro, un poco por fastidio, un poco por miedo, otro tanto porque el calor era insoportable y no había manera de abrir la ventanilla. Allí encontré un cuento que había leído en la adolescencia, “Texto en una libreta”, que en su momento interpreté en clave fantástica: ya saben, la cotidianidad argentina del barrio que de pronto se desfonda sin apenas darnos tiempo de reaccionar, dejándonos instalados en el extrañamiento. En esta ocasión, sin embargo, encontré dos anotaciones al margen que enriquecieron la lectura de Julio en aquellos meses en que me dediqué a lavar platos, cavar zanjas, pasear perros y pintar casas americanas. El cuento narra la desaparición de cuatro usuarios del subte. Un día, el control de pasajeros registra 113 mil 987 entradas y 113 mil 983 salidas. Las autoridades atribuyen la diferencia a un error de cálculo. La información se omite de los reportes y la vida de la ciudad sigue su curso. Poco a poco nos enteramos de que esas cua tro personas se quedaron a vivir en el subterráneo de Buenos Aires. De tanto en tanto alguien, venido de fuera, les pasa dinero y hatillos de ropa. Al primer grupo se le suman poco a poco otras personas, hasta que logran apoderarse de varios trenes. Esto parece preocupar al autor del manuscrito, que a menudo apela a la tranquilidad de la ciudad. Una tarde, durante sus pesquisas, identifica a un integrante del grupo, una chica pálida tras meses de permanecer a la sombra. “Pero el canario, vos lo cuidás, ¿verdad? ¿Vos le das el alpiste todas las mañanas, y el pedacito de vainilla?”, escucha que dice al auricular de un teléfono público. Acto seguido, la muchacha se suicida. Hacia el final del cuento el autor se siente inquieto, piensa que los miembros del grupo lo han identificado. Ren uncia temporalmente a usar las líneas del metro, pero el recuerdo de aquella chica y su sentido del deber lo obligan a encarar al enemigo. El título sugiere que también él desaparece, posiblemente a manos de los habitantes del subte. Encontré tr es anotaciones que decían “Ernesto Sanmartino”, “Aluvión zoológico”, “Revolución peronista”, brindándome una lectura política del texto. Ésta, por supuesto, no borra la otra, sino que se le suma, haciendo de la literatura f antástica de Julio un instrumento m ucho más rico y efectivo. Me apena no poder consultar aquel libro mientras escribo estas líneas, lo perdí en algún punto entre Kansas City y Monterrey, acaso en la estación de Oklahoma, donde pernocté sintiéndome completamente derrotado entre pasajeros desdentados que hablaban de su vida en la granja, o en el autobús Greyhound donde escuché a un conductor negro rapear el itinerario que nos llevaría a Houston. Repito, suelo olvidar los nombres pero nunca las señas. Entre las muchas que seguí para regresar a casa, a mi oficio, a las librerías de viejo que se encuentran entre la calle del Banorte y la papelería Patria, está aquella lectura de Julio, que ahora se me antoja como la metáfora perfecta de mi vida como lector de segunda mano: personas perseguidas que entran pero no salen del subte, perdidas entre líneas, anhelando de cuando en cuando reencontrarse con el mundo de canarios que dejaron allá afuera. flama ��CULTURA J.aVandettik,giupoe,cabnacloporFNddJ Comltté, preseatá el c:oaclerto '"to bueno annc:a se olvida", conau partkular fatlón. tua&o,"IIMt W.0Jfwdt.como parte da la Escuelade Verano-2016, c1e,-.. LA VOZ TOMA LA PALABRA MUSICAL Dentro de la Escuela de Verano de la UANL el público disfrutó de la gama de sonidos interpretada por Pájaro Acústico. GUILLERHO,JARA)llllll na velada donde la palabra. la voz y la música hicieron fus,on entre los espectadores f-ue lo que se vivió el 27 de julio en el Aula Magna del Colegio Civil Cent10 Cultural Universitario, con el concierto "Travesía de la poesía a la canción·, a cargo de Pájaro Acústico y acompañado por Cristina Velazco (soprano), Al heh Pimienta (flauta), Pedro Fundora (violin) y Chad Spears (piano). Con un programa musical que incluyó compositores de Europa y América Latina, Pajaro Acústico combinó los versos de poetas como Sato y Agueda Pizzaro. en voz de Velazco y Pimienta, dando a la noche un suave toque femenino. Se ha dicho que las cualidades más desta~das de Pájaro Acústico son la calidad de imer¡netaclón de obras clásicas y folklóricas, la flexibilidad del contenido de sus conciertos y la organización profesional del ensamble Todo lo anterior quedó constatado en fa intimidad del Aula Magna como parte de la oferta cultural de la UANI. oentro de k, Escu.ela de Venmo. Los músico~ ahrieron el concierto con Cioconno. Op. 12. No w de Tarquinio Merula, p;,ua continuar con AgitotIJ do due ven ti de Griseldo, de Antonio VivaldL Fundara. demosffo su versatilidad al violín en la rnterpre• tación de 'Jrois caprices de Pogonn;ni poro violín y piano del compositor Karol Maciej Szymanowski. así como Pirnlenta hizo lo propio con la flauta en Sappho de Mytilme del compositor grecocanadiense Consrantme Caravassilis Para mterpretar Bachianas bmsile,ras No 5 de Heito1 Vi !la-Lobos. se contó con la participación de Claudío Tan:is. quien además hizo un arreglo para la obra Con esta pieza el público presenció la pamcipac1ón de todos los miembros del ensamble, que regaló un eiccelenre conjunto de sonidos. La velada cetró con Pájaros perdido5 del argentino Asto1 Piazzolla, y dejó un gran sabor de boca y suave música para los oídos. U 16 VIDA 1mvmmnu I I AL IS DE AGOSTO DE 2015 �CULTURA CELEBRA VOZ EN PUNTO SU 25 ANIVERSARIO EN LA ESCUELA DE VERANO En el arranque de su gira del 25 Aniversario, el ensamble vocal Voz en Punto cantó por vez primera en el Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario dentro de la Escuela de Verano. LUIS SALAZAR 02 en Punto es el ensamble vocal a capellacon la trayectoria imernac1onal más brillante de los grupos de su t:lpo en México y en la historia El ensamble, fundado y dirigido por José Galvan en 1990, celebra su 25 aniversario con u.na gira que arrancó el 2 de agosto en el Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario, y que se inscribe en las actividades cultwales de la Escuela de Verano 2015. En entrevisra, minutos antes de iniciar el concierto, Galván elijo que se sintieron muy contentos, pues hace tiempo que no venían a Monterrey, y porque a pesar de que han recorrido el pa.is varias veces, a esta ciudad apenas es la segunda vez que vienen. "Se dio la oportunidad de vemr por invi• tación de la Secretaría de Extensión y Cultura, y estamos iniciando aquí la gira de los 25 años del grupo. BI manes tenemos la gala alJá en Bellas Artes. Después vamos a Guadalajara, León. Durango, Canadá", enumeró Galván. El director comó cómo inicio todo Relató qu,i cuando él y los otros fundadores del grupo estudiaban en la Escuela Nacional de Música de la UNAM, formaron el grupo en 1990, pero entonces era como w1 ¡uego hasta V que encontraron una mvitación a un evemo mundial de música vocal "La carrera iba enfocaclaalaópera. fugando con los compañeros, haciendo insnwnentos es que surgió el grupo Vllllos una convocatoria para el Fes"tival de 1'ampere en Finlandia. que es como el Mundial de los ensambles vocales. En total inconsciencia mandamos un cassette. La sorpresa tue que recibimos la carta de aceptación. Con mucho esfuerzo con• seguimos el dinero para it Llegamos a F'inlandia y nunca habíamos escuchado grupos vocales de esa calidad: imagmate en Ewopa nos llevan siglos de tradición. La sorpresa fue que ganamos el segundo lugar paraMélcico. A partir de ahínosmvitaron a muchos países de Ewopa. El exito fue haber llevado la cultura de México. puesto en ese lenguaje la música folklórica fue un boom. Hemos ido también a Asia v África" Del grupo original sólo quedan Sonia Solórzano y él Ahora, 1unto a ellos también farman parte del grupo Daniel~ Quintaoilla. Vanessa Mill.ln, Lt,tis Giol,mdo Martínez y Enrique Rod.tiguez. Quizá porqlll' se está cumpliendo el prime, cuarto de siglo del grupo, Galván piensa en el futuro del ensamble. Su deseo es que el gmpo perdure por mucho tiempo. tanto así como los Niños de Viena que cambian de integrantes pero ya tienen siglos de existir 17 Y ante la pregunta expresa de ¡que se nece· sita para ser parte de Voz en Punto' Galván responde que hay varios factores. El primero que encuentra es la vocación para cantar un repertorio tan versátil como el del grupo, que va desde musica de ópera hasta rancheras. El segundo es una preparación porque justo su expresión artística es como una esp€Clalidad vocal El director dijo que han cultivado mucho tipo de público porque lo mismo han cantado en el Palacio de Bellas Arles que en el Zóc,alo y en la F'eria de San Marcos. Además haa can· t.~do músic.a barroca c:on la OrqueSta Mercury. o jazz con Baby McFerrin, o hace algunas se· manas con la Sinfónica de Uresde en Alemama camaron musica comemporanea El programa que presentaron en el Aula Magna inició con un cuadro de música vi• rreinal de los siglos XVI y xvn de música de la Nueva España. Luego mrerpretaron una p1eza japonesa. un, 6u)aodesa y otra sudamenca• na, de países donde Galván contaba qtte han estado y recogido música. Despues cailtaron mwaca nadicional mexicana como algunos sones; en la segunda pa1 ~ algunas piezas de Cri Cri: y para el cierre cantaron música popular mexicana S1 quieres conocer mas de Voz en Punto puedes seguirlos en vozenpunlo.com o en el facebook Voz en Punto VIDA IJ~IVUSITAAU 1 1Al ISDE AGOSTODE 20l5 �CULTURA BAJO LA ESFERA DEL DISCO 1,Ull I fílltll .J \IIHlll líl na verdadera fiesta de música y color se vivió el 28 de juli_o en el Aula Magoa del Colegio Civil Centro Cultural IJm vers:tano con el concierto de la Recovery Disco 13and dentro de la E.scut?la de Verano 2.0l5 de la J;TANl.. Com.o tienen ac:osrumhrad.o a supúhlko, la banda recreó el fe• elrng y amb1eme de la gran época dorada de la música disco con exitos como Disco mfemo! Mol'e, more. more: Dancing queen y You ~hould be daru:ing. !'.] Aula.Magna.lució repleta en su rotalidad y el público asisten te no se ,esistlo al ritmo de las g\lJial'.fas, las trompetas y las percusiones, ast que abandonaron sl.l!I asientos y se pusi,;,ron a bailar. Los as.isterttes, lam.ayorla dela tercera edad olvldar=el sol de la ciudad, tan picoso y abrumador en estas fechas, y dleron paso a Ja aoche d1, Ja dL~co AtaVLada.s como •;1 hieraa al ba1I,• de ñn de cur~os, l,,s muj..,es [uerort la..q primeras va!ientéS t¡ue a.ll:."lron la milnO Igual a l ge~'to de John fuvolta en su pape,! de Tony Manero en Fiebn.> r/P iñbado por lu noche Poco il poco, los caballnos ¡¡urtb1eil perdu.iron l¡¡ vcngiumza y el temor al •·que dit:an" y se 1mieronala1 sana fiesta de la músíca y el color. dirigida por la guirana de Kukin Cannona. director de la banda. y rra11-sporta.dos por la m.agia vocal de Clemencia Mata. Caro Vargas y Myrna Kincaid Una noche para recotdar llena de éxrtos de Donna Swnmei, Barry White. ABBA y los Bee Gees U MIENTRAS HAYA ENAMORADOS HABRÁ BOLEROS:CARLOS CUEVAS El intérprete, que se dice bolerista por convicción y no por moda, agradeció que mientras triun fe el amor seguirá vivo el bolero. El 29 de julio brindó u n concierto en el Aula Magna dentro de los espectáculos de la Escuela de Verano 2015. llll~ SALALAR l romanticismo y Ja bohemia de Carlos Cuevas también fueron pane de la Escuela de Verano 2015 de la UANL El intérprete, que para muchos es "El rey del bolero", brindó un concierto en el Aula Magna del Colegio Civil Cenuo CulLural Universíta,io el 29 de ju.ha ante u.n lleno total del recinto. En el concierto in1erprP.tÓ algunos de los temas inmortales de Armando Manzanero, del Trío Los Panchos. de Alv;;iro Carcilio y sin fahar el adamado Un bo11:ro. de Franciso Curie! y Pedro Alberto Cardenas. cancion con la cual Cuevas ganó el Festival OTI en 1990 (Organización del~ Televisión lbe:roamerica.na). En entrevista, mimttos antes de iniciar el concierto. Cuevas habló sobre el genero diciendo que el bolero no es "müs1ca de viejos.., como a veces es injustamente catalogado. ''El bolero no es para gente grande porque hasta Natalia J..afourcade graba boleros; y es porque la juventud está ávida de la buena musica y las buenas letras.., refinó. Cuevas amplió su argwnento y arguyó que la vigencia del bolero radica en la preferencia de algunos camantes por grabar los temas legendarios del género. "Todos los que no son boleristas. así como yo que soy bolerista poi conv icclón y no por moda, cuando menos graban uno o dos discos de boleros porque les da de comeL E Entonces está vigente bendito sea Dios. Siempre .he dicho que mientras exista una pare1a de enamorados ex,stll'.á el bolero. No hay ele otra··, proclamó. Finalmen1e y pensando en bs nuevas generacione. dentro del género, Cuevas instó a las compañías trasnacionales por darle oportunidades a los jóvenes boleristas. •·oue los chavos nuevos graben para que siga vigente el bolero. Es la única manera de que el bolero contemporáneo sobreviva Lo que ya está escrito nadie lo puede borrar n i del oido m del corazón ni de nada" 18 VIDA IJMIVERSITARU 1 1AL IS DE AGOSTO DE2015 �CULTURA UNA CAJA NEGRA REPLETA DE VOCES El libro de poemas Caja negra que se llame como a mí, de Diana Garza Islas, fue presentado el 8 de julio en la Casa Universitaria del Libro UANL. GUILI fílllíl ,JA flMlll.l íl " Es un libro que aborda mi experiencia con mi lújo cuanrlo estaba ernpezando a hablar. El tirulo sale de una frase que él me dice en uno de los poemas. Los poemas tratan de eso. de las ambigüedades ele los niños" Durante años, Gana no estaba convencida de publicar su obra. Pensó que no era el momento preciso Ona vez que smtio la buena vibra q1,1e ~e dio entre <~:stO$ poem as, se é\v~ntur6 en buS<":-,r unh. editorial Propuso el texto a la UANL en cocdición con Bonobos, y este es el resultado un libro habitado por un lenguaje que viene y va y no se estanca. "Trabajé este libro para un proyecto de beca para el FONCA, T'ue el preullcto para hacer algo más organizado con más u ni dad o que se pueda decir que existe un centro temático Me forcé a terminar algo con una unidad" Los textos de Garza. sobre todo los contenidos en COJO negra que se llame como o mí. están simados en el terreno de lo sonoro y visual más que en el concepto lineal de una narrativa. Viven en.su mundo prop10, con su propia música y es tan abiertos a que el lector los s ignllique.. "Mi !<lea es que me gustarla estar más cercana al arte abstracto o conceptual. que a lo figurativo. Tul vez por eso a algunas perSOllds les parezca que rrus textos no dicen algo en un sentido hreral, lineal o narrativo. Este lJbro es un momento de mi escritura que así Jue ,J.bo,dad.1., desde In ambigüedad. lo ,llTlorfo, lo abstract.0: imágenes que puedan dan;e para que el lector pueda ptocesar las suyas pro· pias" explicó. El lenguaje, la maternidad vista desde el niño que habla. las ex· periencias con el inicio de relatar algo que no se concreta, serian tos temas principales del libro, El material cuenta con un diccionario al fmal donde se dan las dehniciones propias del infante. PEmEnecieme a la actual generación de becarios del Centro de Escritores de Nuevo León, Garza comenta que esta experiencia le es completamente nueva. "A veces te topas con personas que te leen. pero desde si mismo y quieren que hagas las cosas desde su perspectiva. Ahora mismo estoy enrre narradores y es diferente; yo no rengo personajes ni ele-ruemos de lo que la narrativa es" Para el 2 016, Garza espera salga a la luz otro libro de poesia muy distanciado a Coja negro que se llame como a mL .Es una serie de cédulas que están basadas en una exposicion de Carlos Bal lester. que hace unas cajas al e:;tllo ele Joseph Comell con re.x:to~ narrativos y descliptivos de algo que no está ah.L "Quiero pensar que son cédulas de obra de arte inexJStentes, aunque s1me basé en obras ex1Stentes. Trabajo el libro ele la beca con textos que torno de DllS sueños: estoy traba• lando con mi bitácora de sueños que tengo desde YA ESTÁ DISPONIBLE LA APP LIBROS UANL Con descarga gratuita desde Google Play para Android y en App Store para iPhone e iPad, la aplicación desarrollada por la Dirección de Publicaciones de la Universidad Autónoma de Nuevo León se acerca a los lectores digitales. 1IZRIT 1, IIlflA E RIJIJRIGIII 1 n la pnmera er.apa de la aplicacion e!ectromca se encue11tran más ele 40 tilulosque podtánse1 descargados rle ma- nern gra1111m para u ..,.., ,ra, informó el Dhe<·Lor le Puhlicacion~'S de la VAN! , CeLso Jo:;e G,11:z,L "l::~t1 es ~l punto de ,l[Tanqul! de un p:oyecto c;on muchas posibillda,fos, q,w no pennibl estar cerc:.l ,¡. 1, comunidad v rener ,,na imm-acción efe,:-nva denuesr-aspuhliraclones con la soc1edao, ademas se van a encontrar los ulnmos seis numeras de la revista Armas y Letrrup lrene Torre5. quien comanda el equipo de dihislón e imag.,n comentó que a aplicación relu.ena t!l ob¡envo de acercar los libros cada vez a mas personas ·•Ahora muchos traen sus celulares en la mano. esta es una lonna práctica de acercamos a las mJevas generaciones; van a poder revisar i!l catálogo, consultar incluso libros que ya no te nemos 1111presos. lo cual es muy vahoso para nosotros y hemos puesto a disposición del público <le manera gratulta algunas novedades editoriales" Menciono que la dplic,,ción rncluye .ma agenda que el usuano puede a¡:regar a su ca,endano y compartir eventos a traves de sus redes sociales Para una siguimlc el.dpa. planedn una ,1ctunli1.ación para que •scritDl'f'\, pro111ot.o1e•, cu,t tr,1· les y petsonn,; lnteresad"s en realizar eventos literarios en la Casa del t.1b,o. puedan escribir para solicita do y describir de qué se trata Mlldreth Gonzalez, la diseñador,, d" imagen y r.reanva d" la Casa, explico que para el diGeño de la apliracion se basó en la paleta de colores que rodea el mmueble en cuanto a su aI· quítectura yvegetación, y mvo encW!nra que todo ruvlera un aa:eso rápido •No tiene submenús, no tiene ninguna otra comphcacron, al momento en que la descargamos y la abnmos vemos el catálo go, aclividades de CaSd ilel Lll,10 y una ficha ele contar-tü con nuestii& ,ec!J,s soCiales" hace 10 años", .Jind!izo. 19 VIDA IJMIVERSITARU I l AL IS DEAGOSTO DE2015 �CULTURA ~~~ LA HUELLA DIGITAL t~~ } , ~ .~ COMO ANALOGÍA ' 1 , fÁ-t,1 1/~ DE LA INDIVIDUALIDAD Emocionado por su exposición, Manuel Emilio Ayala Salazar inauguró la presentación de su obra De Veta.s y Huellas. Afecto/Infecta el 7 de agosto en la Sala de Gráfica de la Casa de Cultura, rodeado de familia, amigos, estudiantes y maestros. ~ ·/',: . r . Y P~ll1..1 l'IJILlil A0UHlljUfZ OSIIRID , , No tengo palabras para describir lo que siento en este momento. es como si todos los años que yo duré produciendo, dibujando. realzando líneas. marcando. pintando. hoy cobraran un sentido muy especial. porque muchas veces. en mi c.-aso. no veía nada seguro. Dll producción estaba flotando; y este evento consolida y me hace senúr realmente realizado en ml carrera. más que nada estar rodeado con tanto afecto de parre de ustedes. que es eJ subtítulo de esta obra". pronunció Aya la Salazai con felicidad en su rosrro. "Para el artista. recién egresado de la Facultad de Artes Visuales de la Onlversidad Autónoma de Nuevo León. el subtitulo Afecto/InfeclO. es todas esas manifestaciones de cariño. manifestaciones posiúvas y negatJvas que recibe de las personas a la hora de mteractuar. .. No podemos vivir 3isl,3dos ni podemos vivir sin interactuar con el otro, entonces todos estos dibujos están llenos de afecto, están llenos de ustedes. están Uenos de querer salir adelante, de querer seguir progresando en los buenos momentos y en los malos momentos", recalco. "Muchas de las obras presentadas aqul están encriptadas. tienen un gran valor sentimental afectivo para mí porque fueron desarrolladas en procesos muy importames y muy difíciles, muy placenteros 1ambién. en mi vida. Es muy intumstala obra y habla de la mdividua• lídad. de nuestra analogía, entre lo que somos y lo que dejamos en la vida de las demás personas", agregó el joven dibujante Manuel Emilio comentó para Vida Universiiaria que el punto prin• opa! de la exposición es la mdividualidad. ya que su obra traba¡a con la idea de la veta (de la madera). de la huella digital como analogía de la individualidad, como la marca que nos identilicacomo personas. El joven artista espera que las personas que visiten su exposición desarrollen todos los procesos mentales a través de la percepción visual y los relacionen con las experiencias que han tenido en la vida. "Yo desarrollo mi obra a partir de experiencias propias que tienen que ver con mi vida o con lo que me incumbe en mi realidad; y las 20 demás personas tienen que encontrar ciertas pistas o ciertas guías a lo largo de su experiencia. Es una cuestión Ubre, la obra es totahneme abierta·. manifestó AyaJa Sala.za..r. A su corra edad, el trabajo de Manuel Emilio ya ha sido reconocido y premiado; y ofreció su ayuda a los artistas que inician. les aconsejó que crean primero en su traba¡o. ··yo sé que Monterrey es una ciudad difícil para las artes y para la cultura, pero hay herramientas. Lo interesante es qué hacemos con las estructuras poliúcas y cultur.iles que nos brindan las Infraestructuras del Estado y las Instituciones públicas•, compartió. "Uno debe buscar acercamiento con las personas adecuadas. salir y preguntar a las personas 'oye te Invito a mi exposición'. Tanto u-abajo de cuatro años y medio y que no tuviera. una recepción tan concreta es como que muy triste. entonces yo traté de darle la mejor difusión posible(.. ,} Es una friega al principio, pero ahorita veo que vale completamente la pena; veo una respuesta excepcional del público", dijo Manuel Emilio. Para Ayala Sala.zar no fue fácil lograr lo que ha alcanzado, pues es un trabajo que realiza desde hace más de cuatro años. "En esta carrera al principio empiezas solo. es difícil, de mucha constancia Tengo que ser comaste, tengo que ser necio", recalcó. En cuanto al apoyo que ha recibido. el joven comentó que los arústas deben desarrollarse para ir a buscar apoyos y hablar con las person.a s correctas. ya que no todos van a ayudar. "Yo quiero ser uno de los mejores artistas a nivel estado, quisiera contar con el mejor apoyo que se pueda para estas exposiciones que. gracias a las redes sociales. a los amigos. a las cosas baratas que tenemos en nuestraS manos. se pueden hacer". concluyó AyaJa Salazar VIDA UYIVEISIU AIA I I Al IS DE AGOSTO DE2015 ��22 Vlnl u,mmmm I l ll ll D[ msro BE 101; �Suplemento deportivo I Año 6 / �) BREVES Una publicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León Dr. Jesús Ancer Rodríguez Rector Ing. Rogelio G. Garza Rivera Secretario General Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura Dr. Celso José Garza Acuña Director de Publicaciones Lic. Lizbet García Rodríguez Editora VOLEIBOL Estudiante de la Prepa 9, Karina Angélica Flores Gámez es la capitana de la Selección Mexicana de Voleibol que par ticipó en el Mundial Sub-18 realizado del 7 al 16 de agosto en Perú. La portadora del número 17 comentó que tras su par ticipación en dicha justa, ahora se prepara para el XVIII Campeonato Mundial de Voleibol Femenino Sub-20, que será del 11 al 20 de septiembre en Puer to Rico. “Me interesa llegar a algo grande, estoy entrenando con la selección, espero poder ser titular y lograr mejores resultados para la Sub 20 en Puer to Rico”, expresó Karina Flores. De la Facultad de Medicina Veter inaria y Zootecnia, Alejandra Salinas González (3) también integró la selección mexicana en el Mundial Sub-18, donde México se ubicó en el puesto 15. Luis Salazar Pérez Guillermo Jaramillo Juan Pablo Castro Diana Alonso Palacios Pablo Cuéllar Zárate Jacob Rodríguez Velázquez Redacción Alejandro Derbez / Marisa Bustos Diseño Jesús Gerardo Dávila Manuel González Colaboradores Zona T Zona Tigre, Año 6, Nº 58, 1 al 15 de agosto de 2015. Fecha de publicación: 15 de agosto de 2015. Suplemento deportivo quincenal editado y publicado por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Secretaría de Extensión y Cultura. Domicilio de la publicación: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 83294120. Fax: + 52 81 83294095. Impresa por: Grupo Editorial Milenio S. A. de C. V., Av. Eugenio Garza Sada No. 2245B Colonia Roma, Monterrey, Nuevo León, México. Fecha de terminación de impresión: 15 de agosto de 2015, Tiraje: 10, 000 ejemplares. Distribuido por: Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Secretaría de Extensión y Cultura, Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey, Nuevo León. CANOTAJE Las mexicanas Karina Alanís y Maricela Montemayor finalizaron en el octavo sitio en la final B de la modalidad de kayak doble en la distancia de 500 metros (K2-500), dentro del Campeonato Mundial de Canotaje que se realizó del 17 al 24 de agosto en la ciudad italiana de Milán, y que reparte cupos a los Juegos Olímpicos de Río 2016. La dupla de Alanís y Montemayor terminó con un registro de 1:46.675 minutos. Antes las alumnas de FOD y medallistas de los Panamericanos Toronto 2015 realizaron un campamento de preparación en Zsolnok, Hungría, rumbo al Mundial. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Zona T Zona Tigre otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2010082716164500-107, de fecha 27 de agosto de 2010. Número de certificado de licitud de título y contenido: No. 15,010, de fecha 3 de noviembre de 2010, concedido ante la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría de Gobernación. ISSN 20078455. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la P ropiedad Industrial: 1,196,121. FÚTBOL PARA AMPUTADOS El equipo de los Tigres de la UANL derrotó en la semifinal de la Liga Nacional de Futbol para Amputados al cuadro guanajuatense de León 5-0 en el Polideportivo Tigres de General Escobedo. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Impreso en México Todos los derechos reservados © Copyright 2015 vidauniversitaria@uanl.mx 2 ZONA TIGRE 1 AL 15 DE AGOSTO DE 2015 VERANO DEPORTIVO El Verano C AOU refrescó a cientos de niños del 13 al 31 de julio con actividades de natación, clavados recr eativos, gimnasia, salvamento acuático, artes marciales, ritmos y juegos en las instalaciones del Centro Acuático Olímpico Universitari o. La FAO también propició la convivencia de niños en edades de 5 a 12 años, en las dos f echas de su Campamento de Verano, realizado del 6 al 17 de julio y del 20 al 31 de julio. �Tigres parapanamericanos participaron en Toronto 2015 Porfirio Arredondo conquistó la medalla de plata Imelda González en la final de los 100 metros pecho categoría SB8 La delegación deportiva que representó a México en los Juegos Parapanamericanos del 7 al 15 de agosto en Toronto, Canadá, incluyó a seis alumnos de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Con información de CONADE orfir io Arredondo de la Facultad de Organización Deportiva (FOD) conquistó la medalla de plata en Powerlifting silla de r uedas el 10 de agosto al lograr un alzamiento de 188 kg en la final que ganó el brasileño Evanio Rodrigues con 190 kg. El atleta uni versitar io, quien pertenece a la categoría de menos 80 kg y fue medallista de oro en Guadalajara 2011, contribuyó para que México encabezara el medallero en levantamiento de pesas; el segundo puesto lo ocupó Brasil; y el tercero, Cuba. Por su parte, Imelda González se ubicó en la quinta posición en la f inal de los 400 m libres categoría S9 en natación con parálisis cerebral; la estudiante de FOD quedó séptima el 10 de agosto en la modalidad de 100 m mariposa. Jesús Sánchez Montes estudiante de Relaciones Inter nacionales en la Facultad de Ciencias Políticas y Administración Pública tuvo un gran desempeño en la puntuación, para que su equipo de voleibol sentado quedar a en la quinta posición del torneo, P En volei sentado Jesús Sánchez Montes tuvo una destacada actuación venciendo a su homólogo de Costa Rica con scores 25-23, 25-21, 18-25 y 25-22. De la Escuela Preparatoria 16, el nadador Raúl Martínez Valdés se ubicó el 13 de agosto en el cuarto lugar de los 50m mariposa S6, con un resultado de 35.10; un día antes llegó en el séptimo puesto en los 100m estilo libre con 16.08; el 11 de agosto conquistó el segundo lugar en los 200m IM SM6 y el 10 de agosto fue quinto en los 50m estilo libre. Jesús Damián Oseguera de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica compitió en boccia parálisis cerebral; y el 10 de ag osto igualó el marcador 3-3 ante el competidor de bermuda, Yushae Desilva-Andrade. México se ubicó en la quinta posición del medallero en esta especialidad. En atletismo, Mario Santana Ramos de la Facultad de Contaduría Pública y Administración ocupó el octavo sitio en la prueba de lanzamiento de disco. Al cierre de los Juegos P anamericanos y Parapanamericanos Tor onto 2015, México ocupó el cuarto lugar del medallero con 38 oros, 36 platas y 39 bronces. Perú recibirá la llama continental en Lima 2019. ZONA TIGRE 1 AL 15 DE AGOSTO DE 2015 3 �AUTÉNTICOS TIGRES 2015 pudo subir a la categoría mayor. A ellos siete se suman el veterano Rubén Martínez y Saúl Tovar Rodríguez, jugador que pr oviene de los Cimarrones Campus Tijuana de la UABC. En la sección de mariscales de campo hay dos novedades. En el roster presentado regresó Luis Carlos Gómez Brull, luego de un receso en 2014; y también apareció el quarterback que llevó al equipo al tricampeonato de la Intermedia: Javier Calzoncit Hernández. Fernando Gómez Brull, Max Villarreal, Jesús Mata Charles y Rodrigo Maldonado completan el grupo de la inteligencia ofensiva. En los receptor es las pr incipales novedades de este 2015 son los regresos de Daniel Lozano, Aarón Mendoza y Federico Vázquez. De la intermedia subirían a los en la línea frontal. Pero lo de Aguiñaga es apenas adelantarse algunos pasos en la formación; el que según el roster cruzará por completo la línea de scrimmage es Hermilo Corral, quien el año pasado jugó como tackle o fensi vo y ahora será def ensivo. Otra incorporación importante es la llegada de Martin Colis, él fue seleccionado nacional del Mundial Under 19, que se jugó el año pasado en Kuwait. Además llegan a la equipo David de Hoyos y Abraham Alexai López, quienes junto a Colis fueron la línea frontal del equipo de intermedia que ganó el tricampeonato hace apenas un par de meses. Del Instituto Tecnológico de Querétar o llega Adolfo Jesús Rodríguez para intentar quedarse también en el roster final. En los apoyadores también ha y muchos cambios. El capitán este año sería Víctor Sánchez Pulido. En tanto Itan Salas regresa a esta posición, después de un br eve paso jugando como profundo. Del equipo de intermedia subieron al ex seleccionado del Mundial U19 Alejandro García Villanueva y a Félix Macías Uresti. Junto a ellos aparece en el roster tentativo tres caras n uevas; ellos son Osmar Félix Cerda, Miguel García Acosta y Enrique Javier Ramírez. talentosos Abiel Westrup y Patr icio Garza. Proveniente de los Cor recaminos de la UAT, podría quedar en el roster final de receptores Luis Eduardo Mireles. Alejo González seguirá siendo el capitán y el ref erente en esta coordinación. Una línea defensiva reforzada En este 2015 en la defensiva es donde los expertos, medios y afición tienen dudas sobre el accionar del equipo ante las sensibles bajas por término de elegibilidad de Octavio González, Ricar do Yáñez y Adrián Montero, en la línea defensiva, y Daniel Carrete en apoyadores. Y es que ellos además de ser re f e rentes del equipo también fueron convocados a la Selección Nacional. Quizá por esto es que en la línea defensiva es donde aparecen más cambios e incor poraciones que en el resto de las secciones de la defensiva del roster tentativo. La primera de ellas es que el nuevo capitán de la línea frontal al parecer será Er nesto Aguiñaga, quien si bien tiene tres años en el equipo, este año no será apoyador y jugará En la sección de esquineros también hubo algunos cambios y llegadas. Según el roster Francisco Javier García sería el capitán. Aquí también hubo un cambio de posición, este año Javier Alonso Carrete cr uzó la línea imaginaria y pasó de ser receptor a ser córner.A ellos se suman Javier Sánchez, también ex seleccionado U19, y Ricardo Mario Sáenz; ambos provienen de los equipos de intermedia de 2014 y 2015, respectivamente. También regresó Édgar Aarón Álv arez y llegó Alcides Benitez del Tenológico Campus Monter rey. En la coordinación de profundos el capitán sería Ramón Rivera Urbano. De la intermedia subirían a Adryan López, Luis Roberto Gallegos y Gustavo Andrés Hernández. A ellos hay que añadir a Carlos Alberto Díaz y Mario Alberto Fierro, quienes lleg an de otros equipos. Finalmente el pateador Ricardo Aguilar Medellín, también ex seleccionado U19 y tricampeón con la intermedia, integra el roster de 88 jugadores que esperan quedarse entre los 70 jugadores que elegirá el coach Morales para jugar la temporada 2015. ) Las novedades en Según el Pre Roster, 16 jug adores provienen del equipo de Intermedia tricampeón; siete provienen de otros equipos del país y 10 regresarían al equipo luego de un año o más de no jugar en el mismo. LUIS SALAZAR ¿Cómo estará el equipo de Auténticos Tigres de Liga Mayor en este 2015? Luego de las bajas por conclusión de elegibilidad ¿quién regresó? ¿a quién subieron de intermedia? o ¿quién llegó al equipo? Para despejar un poco estas dudas, tanto los dos juegos de pretemporada como el Pre Roster de 88 jug adores que recién presentó el equipo, podrían darnos una idea de cuáles serían los hipotéticos cambios, regresos y llegadas a cada departamento del equipo en la categ oría Mayor y hasta que se realice el último corte de 70 jugadores. Línea ofensiv a de expor tación y corredores de lujo Siguiendo al Pre Roster presentado en esta temporada, la línea ofensiva es el departamento donde llegaron más jug adores a apuntalar el buen trabajo que se viene haciendo. El caso quizá más destacable es la incorporación de Adr ian González Aguirre, un jug ador que proviene de los Gremlins de la pr eparatoria Sacred Heart de Sedalia, Missouri, Estados Unidos. Adrián fue el mejor tackle ofensivo de la conferencia Kaysinger de Missouri. Él había sido invitado desde el 2013 por el propio coach de la línea ofensiva Israel González, pues fue el entrenador de Adr ián en la Preparatoria 9. Además de Adrián, también llegaron los tackles ofensivos Diego Morales Fuentes y Julio Díaz Alvarado provenientes de los Linces de la Universidad del Valle de México. Por lo visto en la pretemporada, tanto Diego como Julio podrían ser primer equipo, pues además de jug ar r egularmente ambos fueron seleccionados nacionales para jugar el Tazón Azteca que se realizó en Chihuahua en 2014. Además de ellos al equipo regresa Michel López Valdez, que este año cumplirá su quinto y último año de elegibilidad jugando en Tigr es. Finalmente, de la Intermedia tricampeona subirían a Saúl Sauceda y Severo Iracheta. Y si la línea ofensiva fue el grupo con más incorporaciones, el que quizá luzca como el departamento más fuerte de los últimos años es el de corredores. Porque además de la excelente labor que han hecho ahí Napoleón Juárez, Joan Medina Tavitas, Fer nando Gómez Bahena o Rodolfo Villar real, este año se sumarían los tres mejores cor redores que ha tenido el equipo en las últimas dos ediciones de su intermedia; hablamos de Marcelo González, Edgar Ayala y Amir Vega, éste último fue campeón en la intermedia de 2014 pero el año pasado no 4 ZONA TIGRE 1 AL 15 DE AGOSTO DE 2015 FOTO/ PABLO CUÉLLAR Auténticos Tigres �FOTO/ PABLO CUÉLLAR AUTÉNTICOS TIGRES 2015 Buscan regresar el campeonato a casa En pretemporada superaron a la UAT y a Siempre Auténticos, un combinado de ex jugadores. Luego fueron superados 18-13 por el Tec Toluca, actual subcampeón de la Conadeip, y concluirán enfrentando a Mary Hardin-Baylor en Belton, Texas. El Tec Campus Monterrey canceló el Clásico. LUIS SALAZAR uego de sumar dos triunfos y una derrota, el equipo de Auténticos Tigres se presenta listo par a el cuarto y último jueg o de pretempor ada donde enfrentará al equipo de Mary HardinBaylor en Belton, Texas el 29 de agosto. El 8 de agosto , en el primer juego de pretemporada, el equipo de la UANL realizó una práctica conjunta y media hora después jugaron un scrimmage de dos cuartos, donde venció por 28-7 a su similar de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. Una semana después, el 14 de agosto, haría lo pr opio contra Siempre Auténticos, un L combinado de ex jugadores del equipo y donde el equipo actual triunfó sobre los veteranos por 28-0. Minutos después de concluir el juego contra los veteranos, el ex quarterback y actual coach de pasadores, Roberto Vega Arroyo, dijo en entrevista que al enfrentar a su equipo en el campo le dio la oportunidad de ver algún área de opor tunidad para mejorar en la pretemporada. “[Que haya] un poco más de intensidad en todo momento. Ahí estuvimos dos o tres veces, le movimos mucho la bola a la defensa. Creo que f alta de ser más duros al empezar el partido. Yo creo que el equipo ya está en un 90 por ciento, faltan detallitos de ejecución y colocación mínimos”. En tanto el e x receptor y ahora entrenador de receptores del equipo, el coach Iván Borbolla, dijo en entrevista que el partido le deja un buen sabor de boca por lo mostrado por los jugadores actuales. “Quería v er a mis jugadores fuera de la caja de coacheo. Me voy muy satisf echo con el trabajo que hicieron. Tuvieron buenos bloqueos y buenas atrapadas. Me sorprendieron varios novatos, porque se probaron con gente que ha ido a mundiales”. Pero no todo fueron elogios, en un ejercicio de autocrítica el coach Borbolla comentó que aún faltan algunos detalles qué resolver en esta pretemporada de 2015. En el ter cer juego de pretemporada los Tigres fueron superados 18 puntos a 13 por el Tecnológico Campus Toluca, actual subcampeón de la Conadeip, el 21 de agosto en el Estadio “Gaspar Mass”. Min utos después de concluir, el entrenador en jefe, el doctor Pedro Morales, dijo que fue un juego difícil donde el equipo cometió muchos er rores, pues los primeros nueve puntos de Toluca fueron ocasionados ZONA TIGRE 1 AL 15 DE AGOSTO DE 2015 5 �FOTOS/ PABLO CUÉLLAR AUTÉNTICOS TIGRES 2015 Los Auténticos Tigres se enfrentó contra Siempre Auténticos, un combinado de ex jugadores del equipo y donde la escuadra actual triunfó sobre los veteranos. por balones sueltos que Tigres dejó al rival en sus yardas 10 y 16, respectivamente. “Cometimos bastantes er rores, nuestra ofensiva falló tanto y les dejó la bola ahí en la puerta, era difícil detenerlos”, dijo el doctor. La defensiva jugó un buen partido pues mantuvo tres cuar tos del juego a Toluca con muy pocos primeros y 10. Pero para Morales hay aspectos que mejor ar. “Tenemos que evitar los cambios de balón, los fumbles que fueron básicos debemos de evitarlos. Los cambios de balón nos costaron. La defensa jugó bastante bien y la ofensiva hizo lo suyo, pero el hecho de perder balones eso fue lo que nos f alló”, reiteró. En el juego el equipo jugó con cuatro mar iscales de campo. Los pr imer os dos cuartos los jugó Fernando Gómez Br ull, el tercero Rodrigo Maldonado y en el cuarto Luis Carlos Gómez Brull. El doctor confesó que la rotación fue en ese orden pues junto a su staff de coacheo consideran que quizá ese sería el orden. “Tratamos de darle confianza a quien consideramos que sería el primer quarterback y que v amos a seguir trabajando. Cometió er rores, fumblearon, eso fue lo que nos costó al estar en el campo n uestro, es difícil para la defensa”. Del último juego de pretemporada, contra Mar y Hardin-Baylor, el entrenador comentó que será un partido muy difícil por el nivel tan alto del r ival, pero que será un reto para el equipo y para v er cuál ha sido el progreso 6 ZONA TIGRE 1 AL 15 DE AGOSTO DE 2015 y las áreas por mejorar previo al arranque de la temporada. “Será otra prueba bastante fuerte la que vamos a tener. Es lo que hemos querido, retar al equipo para ver cómo se van dando las cosas”, dijo Morales. ‘Gaspar Mass con capacidad limitada’, justificó el Tec para cancelar el Clásico Después que la UANL decidió jugar el clásico como local en el Estadio “Gaspar Mass”, el domingo 16 de agosto la dirección de prensa del Tecnológico Campus Monter rey en vió un comunicado declarando que el Tecnológico se negaba a jug ar en ese estadio aludiendo una falta de aforo más aficionados. “Para nuestro equipo de futbol americano los Borreg os Salvajes no es viab le la realización del evento en el Estadio “Gaspar Mass”, ya que la capacidad del inmueble es muy limitada, de acuerdo a los antecedentes de los últimos clásicos y no permitiría compartir la fiesta de este deporte con la comunidad regiomontana”, dice uno de los párrafos del comunicado enviado por el Centro de Prensa del Tecnológico. Días después, la dir ección de Prensa de la UANL contestó la medida con otro comunicado donde reitera la decisión de la Universidad por jugar su localía en el Estadio “Gaspar Mass” pues el mismo reúne las condiciones necesarias para jugar. “El Estadio ‘Gaspar Mass’ por sus instalaciones, ubicación, capacidad y seguridad, es garantía para el desarrollo y lucimiento de esta fiesta deportiva estudiantil con casi siete décadas de tradición. “El aforo del inmueble de Ciudad Universitar ia es para 12 mil espectadores, capacidad suficiente para dar cabida a seguidores de ambos equipos al encuentro deportivo dominical, mismo que se transmitirá en vivo por el portal y televisión de la UANL. Está listo el boletaje para su distribución entre los aficionados, conforme acuerdos previos. Las instalaciones del estadio están totalmente remodeladas en su cancha con nuevo pasto sintético e iluminación de última generación, además de vestidores, gr adas y sanitar ios, para comodidad de jugadores y visitantes”. También se canceló el clásico en la categoría juvenil que se jugaría una semana después entre los mismos equipos, pero siendo el Tecnológico el equipo anf itrión. �Karatecas ganan oro en Campeonato Iberoamericano ) Ana Mendoza Lizárraga, de la Facultad de Organización Deportiva; y Jesús Leonardo Rodríguez Bermea, de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, ganaron medallas de oro en el Campeonato Iberoamericano de Karate, celebrado del 5 al 9 de agosto en Managua, Nicaragua. LIZBET GARCÍA RODRÍGUEZ a primera medalla para México llegó con el combate de Jesús Leonardo Rodríguez Bermea, quien alcanzó el título en la categoría de -67 kg. “Me siento muy contento con el resultado porque estuvo muy alto el nivel. Me tocó en la primera ronda a Belice; en la segunda a Guatemala; y en la semifinal me tocó el campeón panamericano de adultos, que ahora en los Juegos Panamericanos de Toronto ganó plata, fue algo duro pero se me dio el resultado. Ya en la final me tocó con el campeón panamericano de juvenil que es de Argentina y fue plata de un mundial juvenil en Cr oacia, entones se dieron los resultados y pude ganarles”, mencionó el estudiante de 19 años. En el arranque de su cuarto semestre en FIME, Rodríguez Bermea no descuida su formación académica. “Ahor ita me estoy prepar ando para un campeonato panamericano juvenil en Santa Cruz, Bolivia, partimos la próxima semana. Y vamos a la par con la escuela y el deporte. Cuando estoy aquí me aplico bastante en la escuela para poder faltar esos otros días de competencia y no atrasarme tanto”. Ana Mendoza lidera en más de 68 kilos Después de concentrarse por varias semanas en el Centro de Alto Rendimiento de la capital en preparación con los entrenadores de la selección nacional, la alumna de FOD Ana Mendoza Lizárraga logró la medalla de oro en combate en su división de más de 68 kg. “Se siente muy bonito porque los competidor es venían de terminar su ciclo de L juegos panamericanos y se brincaron a iberoamericanos. Yo por ejemplo competí con la fuerte de mi categoría, que es la dominicana, fue la primera y le gané 6 a 2; la segunda me tocó con Costa Rica, ganándole 5 a 0; y la final fue con Venezuela, donde tuve un marcador de 2 a 0 a mi favor”. La estudiante de tercer semestre y or iginaria de La Paz, Baja Calif ornia Sur, practica el karate desde hace 15 años. “De chiquita era muy hiperactiva y bastante peleonera, entonces mis papás tenían una amiga que entrenaba a pequeños en karate y me metieron para que descargara mi energía, pero me gustó y me quedé ahí. Ahora quiero ir por escalones, subiendo poco a poco”. Luego de una temporada donde no estuvo practicando para competencias, Mendoza afirma que va retomando el r itmo. “Estoy esperando la invitación par a el próximo año al Open de París; y ahorita están los torneos del abierto mexicano y un torneo internacional en Mazatlán. El próximo año viene el mundial de adultos y esa sería mi meta a mediano plazo”. Para el entr enador del Representativo Tigr es de Karate, Jesús Rodríguez Tamez, quien también par ticipa como entrenador de la selección nacional, es alentador el resultado de México en el Campeonato Iberoamericano. “El equipo quedó en tercer lugar por abajo de República Dominicana, que quedó en primero y España en segundo. El próximo lunes salimos al campeonato panamericano juvenil que se va a llevar a cabo del 25 al 30 de agosto en Santa Cruz, Bolivia, y también esperamos b uenos resultados”. ZONA TIGRE 1 AL 15 DE AGOSTO DE 2015 7 �AGENDA 7a · ~. -umA "flr:A lnloni¡n; 1al, 10 l 81 J83 '29 40 00 Gi\t. 3516 y J,44() dpo@wn www....iaxlcpod'uccicrogtopocuc"ic,.""nLnt< f / uanl.coc,g - /uctll_coog Programación Android nivel básicointer medio Dirección General de Inf ormática Introducir al usuario al ambiente de desarrollo para Android y dar a conocer las herramientas y conceptos necesarios para la creación de aplicaciones básicas. Puntos a tratar: 1. Introducción a Android 2. Configuración del entorno de desarrollo de aplicaciones 3. Configuración dispositivo virtual Android 4. Crear la primera aplicación “Hello World” 5. Estructura de los proyectos 6. Java para Android 7. Fundamentos de los componentes de una aplicación Android 8. Conocer el ciclo de vida de los componentes de Android 9. Comprensión del Acti vity e Intent en Android 10. Conceptos de los componentes básicos de interfaz de usuario en Android 11. Conceptos y fundamentos para el diseño de una aplicación Android 12. El manifiesto Android Fecha: 5 de septiembre - 10 de octubre 2015 Horario: 9:00 hrs. Dirección: Edif icio de la Dirección General de Informática (Ciudad Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L) Informes: 8329-4076 Cor reo electrónico: ventas.ceti@uanl.mx www.ceti.uanl.mx ► Estadística Aplicada a la Toma de Decisiones Facultad de Ciencias Físico Matemáticas Aplicar técnicas y métodos de análisis estadístico (descr iptivo e inf e rencial) a problemas que se presentan en situaciones reales, procurando evitar errores comunes en la recolección, análisis e interpretación de la información, para elaborar conclusiones que faciliten la toma de decisiones. Dirigido a personas que por su actividad prof esional requieran de métodos que les ayuden a la evaluación de datos para tomar mejores decisiones. Fecha: 19 de septiembre - 24 de octubre 2015 Horario: 8:00 a 14:00 hrs. (sábados) Lugar: Edificio del Centro de Investigaciones en Ciencias Físico Matemáticas (CICFIM) Cd. Universitaria, Barragán y anillo interior Informes: 8329-4030 ext. 6144 Correo electrónico: msanchez@fcfm.uanl.mx, edcontinfcfm@gmail.com ► 2do Concurso de Ensayo Escrito sobre Inclusión y Educativa, Laboral y Social Facultad de Psicología y Dirección de Educación a Grupos Especiales Dirigido a estudiantes universitarios y egresados de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de otras Universidades y/o Instituciones interesadas en el tema. Se recibirán ref lexiones o pr opuestas encaminadas a la implementación de estrategias que promuevan la no discriminación, inclusión ► 23 y equidad de las personas con discapacidad en el ámbito educativo, laboral y social. Los ensa yos deberán abor dar los temas siguientes: 1. Equidad 2. Inclusión: educativa, laboral, salud, deportiva y social de personas con discapacidad 3. Protección de los Derechos de las Personas con Discapacidad 4. Accesibilidad: física, comunicación, transporte Consistirá en un texto en español, impreso y digital, con una extensión mínima de 10 cuartillas y máxima de 20 cuartillas, sin contar por tada, resumen, índice, bibliografía y, en su caso, anexos. De berá presentarse en fuente Arial, tamaño 12, a doble espacio, con márgenes superior e inferior de 3 cm y later ales de 2.5 cm y citas estilo APA. Premios: Primer lugar: $10,000.00 Segundo lugar: $5,000.00 Tercer lugar: $3,000.00 Cierre de la con vocatoria: 8 de septiembre de 2015 a las 18:00 hrs. Lugar: 1er. piso CIDCS-UANL (Av. Carlos Canseco s/n esq. c/ Av.Gonzalitos Col. Mitras Centro, Monterrey, N.L.) Informes: 13405010 y 83294000 ext. 1805 Cor reo electrónico: inclusión.uanl@gmail.com http://www.uanl.mx/eventos VIDA UNIVERSITARIA 1 AL 15 DE AGOSTO DE 2015 �Con el propósito de lilmenlar el foOdor mexicano q1:111 penrn1s oontmuar 00111 el rescata de flllleSlras tradician0& y oa&tumbres, la Univenildad Aliltómoma dD Nuuvo L 011 1;1;mvol,¡! su ~ Nm;ion . 00 Pa,¡;kJrnli! UAN 2015, bi!jo lai; i;Í!Jl!i ni ,s;; BASES: -Podrán pa.I1icipar roda& s personas nacida,a en Méxi&a, así oomo lo& extraajerw con más de Cllloo aftos de rBSldeooia en el país (OO!l111fObBble). • ' e.>:!:Cn~ión rninini: • •~ d 20 e · ~ $ 'f · rli, •im;:, dt 50 'l<1 · r¡j 1 ~mcJrQ 12, inl ,,r •;ido d · !.J · •·gl: · r¡i , -La i cripción de trabajos queda ~rm a pl!lllir de la leellll de pulllicaCic'ln (fe 1e, con.ocatoria y se ce ra el 'l'i el 4 de sepberoore a s 3.00 hora!!. se ac;eptanln trabajos después del ciarr,e. •~ lr.!b¡¡jo:; ~ =ibr.ln en , Di=ción do cei; Mu,s;ici!~ y Diív,s;ÍÓ<! Cullur. , ubit.!da en la 8ibliol.oci! U'ni~;,!Íil "R.Jül Rar>¡JCI Frf¡i~•. Av A8onoo Freyes 4000 Nte. , 6429D, Cd. Regina, Mool 'I NL M~:ú:::o de las 8..00 a la~ fl.00 llllm!i. Ji.ado, cuy-o falo 9erá clefinnlvo e ll)apala,ble, &enl dalilgnado por Olrecclón da Arl89 M11Blcal89 'i OiklBkln Cultural y E<Slanl Integrado ~porl.<1· " 1g .f'Q , - tema, e!I eorte d!; la obra. el 0011l'ellid0, s egcenag,_ 109 aclag,_ la cantldad de per!ltlna¡es 'I el eg~ '.Seriln lillU!s. - por pen;ooa& - trabaip podnl i;er E<Scrtto en prae.a,o en ven;o_ -~ parlicipantos ¡¡oorán oll\liar ur>a o ma,; propuostas. ~ en regar~ un origiMII mas lres copia por cada trabajo q11e se inst:nílla. El aulor ineluiril un SOl:Jre oe;rrado, en c11y0 el<li!fior aparecerá u ~ p&eudónlmO elegido y el nombne del certamen al qua se il)Scribe. Su 11leliar habrá de contener nombre romplato, domicilio, !elélooa o teléfonos, 000130 el~I¡;¡;¡ e oorucióri {en ~o de perten,¡¡,¡;er a el~u11s1). adelná5 de un bf8V8 cinKuh1m, Toll0 lfal:iap deber~ s., illédilo y no halle/ JW!ieipaoo e;n l!Ígúñ oe;;tame¡¡ gimílar. - ga,iador rBcib rá oo dlplama y un premio da $25,000.00 (Valn1lm1co mil pe5os 00'100 M.N .). -La. plca de la, obra &e abrirá 011 rueda d'8 ll(0ne.a_ •La obr1i giin,>d()r¡j qucd· • · dii;poi;ición d 1~ UniVoCl'Sid'.Jd Au16nom;¡¡ dé Nucvi;i L ón qw · •t.Jr.i en lib rlud d pub'li;;;, ·, Las 1raDSJa!I oo p.remi!ldos no podrán ser retirados por gU'.S autores~ s01lln de&1ruldos.. -La. pal!ticipadón Implica la to1a1 aceplación de ta& basBS. I¡ p - i;,;,n'IQ tQli¡i ;; ,i) ro,s;!ICÍlO pgr li! Dirn,;ci6n dG Arle•· Mu~ii;.JI ~ y •Cu· ,u icr 01,;¡;m® no i;,=i~lo Dilll.!ilóll éullural. -Mayores lnfoones: {018118329-4125. fa;,; (0161) 6329-4124, co1NOelaCllróníoo: damdc@u11,..mic 0 un Ra .,,~ . --1.N".Ñ - li . . . . ; L 24 VIDA UNIVERSITARIA 1 AL 15 DE AGOSTO DE 2015 �Sínton zanos a tnivn do Cablo 156 BI reo Dlgllal: tn Sonal Ablvrta Can 153, Canal lS.1 H O y ¡por lntamet an=www.uanl.mx ■Vi ion 2020 UANL � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2015 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 19 Número Número de la revista 289 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Quincenal Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2015, Año 19, No 289, Agosto 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/08/2015 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2017530 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Rogelio Guillermo Garza Rivera