https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/20583/Memoria_Universitaria_Boletin_del_Centro_de_Documentacion_y_Archivo_Historico_UANL_2015_Ano_6_No_70_Noviembre_1.pdf 492e0eaf5a9685fa199c0df903a3ec22 PDF Text Text �MEMORIA contenido [ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO ] NOVIEMBRE DE 2015 AÑO VI / NÚMERO 70 3 Una publicación de la Universidad Autónoma de Nuevo León MC Rogelio G. Garza Rivera Rector MA Carmen del Rosario de la Fuente García Secretario General Dr. Celso José Garza Acuña Secretario de Extensión y Cultura Una ventana al Universo Lic. Antonio Ramos Revillas Director de Editorial Universitaria CRUZ BRAVO CAMARILLO Lic. Humberto Salazar Herrera Director de Humanidades e Historia 10 Lic. Edmundo Derbez García Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Edmundo Derbez García Editor Responsable Paula Martínez Chapa, Magda Isabel Hernández Garza y Cruz Bravo (investigación), Maricela Beltrán Ríos (asistente), Jacob M. Rodríguez Redacción LUIS ALEJANDRO SALAZAR PÉREZ Alejandro Derbez García Diseño Dr. Ángel Óscar Ulloa Gregori 18 Jesús Gerardo Dávila, Efraín Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo, Myrna Gutiérrez Gómez, Juan Pablo Castro, Susana Acosta Badillo, Erika Flor Escalona Ontiveros, Angélica Garza Martínez. Colaboradores Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Circulación y administración BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL MEMORIA UNIVERSITARIA, Año VI, No. 70, noviembre de 2015. Fecha de publicación: 15 de noviembre de 2015. Revista mensual editada y publicada por la Secretaría de Extensión y Cultura a través del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL. Domicilio de la publicación: Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000, Ext. 6578 y 4265. Impresa por: Imprenta Universitaria, Ciudad Universitaria s/n, San Nicolás de los Garza, N. L., México, C. P. 66451. Fecha de terminación de impresión: 10 de noviembre de 2015, Tiraje: 1,000 ejemplares. Capilla Alfonsina cumple 35 años 19 Auténticos logra sexto campeonato Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Memoria Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2010-071509450100-106, de fecha 15 de julio de 2010. Número de certificado de licitud de título y contenido: 14,975. ISSN en trámite. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Impreso en México Todos los derechos reservados ® Copyright 2015 memoriauanl@uanl.mx cedah@uanl.mx �Una ventana al universo El Departamento de Astronomía de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas La ciencia y la práctica de la Astronomía han estado presentes desde el siglo XIX en Nuevo León y en la historia de la Universidad. El Departamento de Astronomía de la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas (FCFM) tiene una corta pero rica historia que incluye la creación del Observatorio Astronómico, hoy móvil, que ha sido una ventana al universo desde 1997. POR CRUZ BRAVO CAMARILLO L a investigación y la difusión del conocimiento astronómico en la Universidad Autónoma de Nuevo León es una tradición que se ha consolidado gracias a la labor del Departamento de Astronomía de la Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas, integrado por universitarios apasionados de la observación de los fenómenos del universo. Si bien, el antecedente del Departamento de Astronomía se remonta a 1984, con la creación del Club Astronómico Universitario Galileo (CAUG), la práctica de la astronomía se realiza en el estado desde tiempos inmemorables. Las tribus que habitaban el noreste observaban al menos, seis mil años antes de Cristo, sucesos solares de relevancia como los solsticios y equinoccios, se guiaban por el cielo, medían el tiempo por medio de la Luna, el Sol y las constelaciones, conocimientos astronómicos que plasmaron en las piedras, como en la zona de Boca de Potrerillos, cerca de Mina, considerado lugar sagrado por los antiguos habitantes. Con el paso del tiempo y con el establecimiento del Colegio Civil, los estudiantes que ingresaban a esta institución académica, como parte de su educación básica, además de Derecho y Contabilidad, llevaban la materia de Astronomía y realizaban observaciones astronómicas a través de una cúpula y un telescopio instalados en la azotea para la actividad de investigación y divulgación. Hay historiadores que señalan que había mucha gente involucrada en esta actividad. Se organizaban concursos con premios de medallas de oro. Se habla del primer astrónomo José Garza (conocido como “Chucho Melenas”), quien formó la primera sociedad astronómica de Monterrey, que tuvo una brillante labor con la observación del eclipse total de Sol de 1900, que además de ser estudiado fue fotografiado desde Montemorelos, Nuevo León. Sin embargo, la sociedad MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2015 3 �UNA VENTANA AL UNIVERSO El grupo de Astronomía, iniciado con docentes y alumnos de la carrera de Física de la FCFM, durante la jornada para observar el eclipse de Sol de 1991. fue disuelta hacia el año de 1910, cuando José Garza se incorporó al movimiento revolucionario. Uno de los primeros pasos para la consolidación de la práctica astronómica se dio en 1984, con la creación del Club Astronómico Universitario Galileo (CAUG), puerta de entrada al Universo para muchos jóvenes estudiantes, y promovido por el universitario, físico y promotor Rogelio Aguirre Gutiérrez, con el apoyo del director de la Preparatoria No. 3, José Manuel Pérez Sáenz, y que al tiempo se convirtió en la Sociedad Astronómica del Planetario Alfa. En noviembre de 1986, otro grupo de estudiantes del maestro Alberto Gutiérrez Téllez, encargado de la carrera de Física de la Facultad de 4 MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2015 Ciencias Físico-Matemáticas, se reunió para tratar de aplicar sus conocimientos en un área de interés común: la Astronomía. Aunque el propósito del grupo, encabezado también por el maestro Rogelio Aguirre Gutiérrez era construir un telescopio, lo cual no se pudo concretar, el interés siguió fructificando, pues el siguiente director de la facultad, Luis Vicente García González, apoyó incondicionalmente al área de astronomía. Al término de su periodo, en 1988, adquirió un telescopio manual Celestron 14 pulgadas, uno de los primeros grandes logros para el grupo. Este instrumento de observatorio era muy utilizado por astrónomos no profesionales y con el cual es posible realizar trabajos de observación avanzados. Para evitar su deterioro, hubo intentos por �Maestros y estudiantes universitarios en el Observatorio Astronómico ubicado en la antigua Ex-hacienda San Pedro en Zuazua. Abajo, potentes telescopios en la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas. construirle una cúpula con lonas y tubos de PVC, en jornadas de mucha actividad y camaradería. Así, el grupo, como Departamento de Astronomía, se dedicó a la divulgación de la astronomía en la comunidad en general, a la realización de proyectos académicos y de investigación media superior. El nuevo director de la facultad, Raúl Montemayor Martínez, acrecentó los recursos para el área de astronomía al adquirir un CCD ST- 4 capaz de detectar astros muy débiles y de obtener imágenes digitales de calidad, computadora 286 de IBM que usaba un procesador 286 de 8 MHz, y debido al hecho que tenía RAM sin estados de espera, podía mover los datos más velozmente, software astronómico, filtros, cámara de 35 mm, y accesorios para el telescopio. El observatorio astronómico Con ánimos renovados sus integrantes viajaron hasta el volcán del Ceboruco, en el estado de Nayarit, para observar el eclipse total de Sol el 11 de julio de 1991, experiencia que llevó al ingeniero Óscar Recio, quien accedió a la dirección de la facultad en 1995, a proyectar finalmente la construcción del observatorio astronómico, uno de los objetivos largamente acariciados por el Departamento de Astronomía. Los recursos con los cuales se realizó la construcción y la adquisición del equipo, fue a partir de un proyecto de esfuerzos conjuntos entre la Máxima Casa de Estudios y la iniciativa privada, impulsado por el señor Carlos Meade, promotor de la construcción de observatorios que surgió MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2015 5 �UNA VENTANA AL UNIVERSO Desde milenios atrás los antiguos habitantes de Nuevo León, en su vida como cazadores-recolectores, hacían observaciones de la Luna, del Sol y de otros astros y fenómenos y los plasmaban en las piedras. La construcción del observatorio se logró gracias al esfuerzo conjunto de la Máxima Casa de Estudios y la iniciativa privada. como una escisión de la empresa pionera Celestron y supo desarrollar una notable actividad innovadora en técnica y producción. Meade, sabiendo que la Universidad no contaba con los fondos necesarios, consiguió donaciones, principalmente de Miguel Barragán, de Coca Cola, para poner en marcha el proyecto, cuya construcción estuvo a cargo de su hermano, el arquitecto Gustavo Meade, quien contó con el apoyo técnico especializado de Rogelio Aguirre Gutiérrez, a petición del director Óscar Recio. Se pensó levantarlo primero en un sitio que la Facultad de Ciencias Forestales tenía en Iturbide, Nuevo León, pero era un lugar lejano y abrupto; luego en lo alto del Cerro del Potosí, en Galeana; pero su inconveniente es que pasa gran parte del año nublado. Finalmente se seleccionó un terreno entorno a la Hacienda San Pedro en Zuazua. Aunque la luz de Monterrey y su área metropolitana afectaban, resultaba una variable favorable, por su cercanía y seguridad. 6 MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2015 En ese sitio se levantó un domo de cinco metros de diámetro y seis de altura de lámina y poliuretano, materiales con las características necesarias por ser ligero y aislante para la protección del delicado equipo. La escotilla del observatorio fue dotado de un motor para realizar los giros de 360 grados y permitir las observaciones con el telescopio marca Meade LX-200 de 12 pulgadas que se instaló en su interior. Este modelo constituía una de las mayores aportaciones de Meade en los últimos años, puesto que su aparición supuso una revolución ya que la robotización de un telescopio a un precio asequible era entonces desconocida. El posterior desarrollo de software compatible consolidaron el sistema LX-200 como un estándar para el control automático de telescopios. Se le dotó además de una base de datos de 65 mil objetos celestes conectado solamente con el controlador del telescopio y gracias a los programas computacionales de astronomía Sky Map �Tránsito del planeta Venus en el Cerro del Topo Chico, en una imagen captada por Claudia Ivonne Garza Alfaro el 5 de junio de 2012. Eclipse total de Luna observado el 20 de diciembre de 2010. Fotografía de Raúl Lamadrid Chico. MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2015 7 �UNA VENTANA AL UNIVERSO El Planetario Móvil difunde la ciencia y los fenómenos del universo en planteles educativos. y The Sky era posible localizarlos. Para operar el observatorio se requerían dos personas, un observador y un asistente o “ayudante de cúpula” y tenía una capacidad para 15 visitantes dentro de sus instalaciones. El observatorio astronómico fue inaugurado el 9 de julio de 1997 por el gobernador de Nuevo León, Benjamín Clariond Reyes-Retana y el rector Reyes Tamez Guerra, como un centro de investigación y divulgación de la ciencia y con él fue posible observar el notable fenómeno del tránsito de Mercurio por el Sol, el 15 de noviembre de 1999. Los asesores del Departamento de Astronomía, Alejandro Lara Neave, Rogelio Aguirre Gutiérrez y Esteban Castro, lograron espectaculares fotografías en secuencia que se difundieron en distintos medios. Dos días después, en la noche del 17 al 18 de noviembre, celebraron uno de los eventos más exitosos, cuando más de 400 personas se reunieron en el observatorio para presenciar una lluvia de meteoritos denominada “La noche de las leónidas”, que se proclamó espectacular por la cantidad de estrellas fugaces y la frecuencia de éstas. Los astrónomos universitarios pudieron observar la parte no iluminada de la Luna, en su cuarto menguante, logrando captar cuatro 8 MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2015 impactos de las leónidas en esa zona, lo que fue confirmado por varias estaciones terrestres de forma simultánea e independiente. El evento se publicó en la revista científica internacional The Astrohpysical Journal. Las observaciones continuaron de forma fructífera, como el eclipse total lunar del 20 de enero de 2000, que fue uno de los eventos más divulgados del Departamento de Astronomía; y el eclipse anular de Sol del 14 de diciembre de 2001. El Departamento ha divulgado la ciencia para niños, jóvenes estudiantes y para la comunidad científica y académica. En su seno se dieron ambiciosos proyectos de difusión científica como el programa radiofónico Objetivo Universo, transmitido de 1993 a 1997 en voz de los estudiantes Juan Segura Sosa y Pablo Sergio Barrera Pineda. También se dio el proyecto de arqueoastronomía, pues desde milenios atrás los antiguos habitantes de Nuevo León, en su vida como cazadores-recolectores, realizaban este tipo de prácticas. Es decir, hacían observaciones de la Luna, del Sol (sus salidas y puestas) y de otros astros y fenómenos y los plasmaban en las piedras. De ello se ha dejado constancia en el tiempo y en el espacio, de acuerdo a Esteban Castro, en la �actual zona arqueológica de Boca de Potrerillos del municipio de Mina. En hombre antiguo del Noreste, en este sentido, sentía la necesidad de mirar hacia el cielo y registrar sus observaciones. Aunado a lo anterior comenzarían desde la década de los noventa los vínculos científicos y académicos con el Observatorio de la UNAM, con el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE), con el Departamento de Astronomía de la Universidad de Guanajuato y la Asociación Astronómica Americana Harlow Shappley, entre otras. El Departamento trabajó con una instancia educativa privada de Monterrey: la UDEM, en un proyecto llamado “Ocultación de estrellas por asteroides”. Su objetivo era localizar asteroides y corroborar su órbita. Esteban Castro Acuña mencionó que existe cierto temor en la comunidad científica por el impacto de un cometa o un asteroide o simplemente por su paso cercano, ya que ello podría cambiar la órbita de un planeta. Resulta difícil hacer un seguimiento porque suelen visualizarse como objetos pequeños en el espacio, que sólo son reflejados cuando pasan frente a una estrella. El Observatorio Astronómico Móvil En 2009, en el marco de una situación de inseguridad que imperaba en el estado y que hacía difícil la observación nocturna de los astros por académicos, estudiantes y público en general desde Zuazua, se decidió instalar el telescopio y el equipo en un planetario móvil para divulgar la ciencia en nuevos sectores, incluidos los niños. Con este nuevo planetario se daría una de las actividades del Departamento de Astronomía: llevar la ciencia a los planteles educativos para que los infantes exploren el Sol. Se les explica cómo visualizarlo y la importancia de esta estrella en nuestro sistema planetario. Con su célebre slogan “Que la ciencia llegue a tu espacio”, se han realizado más de 200 mil actividades (entre charlas y visitas individuales y colectivas) hasta el 2015, además de realizar ponencias, investigación y exposiciones fotográficas. El Observatorio Astronómico Móvil cuenta con un telescopio Celestron de 14 pulgadas (C14) con una capacidad de 340 aumentos, que puede visualizar el cráter de la luna y localizar estrellas, galaxias, nebulosas y distintos fenómenos que acontecen en el universo, de manera computarizada. Asimismo cuenta con otro de 12 pulgadas de diámetro (con espejo principal de 12) y otro más pequeño para hacer Astronomía solar. El Departamento de Astronomía de la Universidad, su planetario móvil, estudia día con día los eclipses y fenómenos que acontecen. En la Semana Nacional de la Ciencia y Tecnología del CONACYT, el Departamento promueve y difunde la ciencia en planteles educativos de nivel preescolar, primaria, secundaria y en preparatorias. A través del evento anual simultáneo “Noche de las estrellas”, permite conocer, entender y apreciar el universo. Académicamente el Departamento ha participado en veranos del Observatorio Astronómico Nacional (sesiones de enseñanzaaprendizaje) en Baja California. La Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas fue la primera institución que solicitó un verano de investigación. Anualmente también participan en congresos de Astronomía y se encuentran en contacto con los principales astrónomos del país. Una muestra de sus múltiples actividades fue en 2001, durante la visita de la Dra. Anita L. Cochran, investigadora del Departamento de Astronomía de la Universidad de Texas y del Observatorio McDonald, quien formó parte de la misión Comet Nucleus Tour (CONTOUR, viaje al núcleo de un cometa) del proyecto Discovery de la NASA. La Dra. Cochran impartió una cátedra especial para la UANL. En 2015 la Facultad ha dado inicio a un posgrado en esta ciencia y existe el proyecto para crear un nuevo observatorio con mayor capacidad para generar investigación. Asimismo, es importante señalar que a nivel licenciatura se ha incrementado el número de jóvenes que desean estudiar Física o Matemáticas. Desde la UANL, la Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas ha impulsado a los alumnos de Física a seguir sus sueños en el ámbito de la Astronomía. Hoy los creadores del grupo de Astronomía de esta institución en la década de 1980, son algunos de los principales investigadores del país, vinculados a organismos e instituciones como la NASA. De ese semillero muchos están hoy enfocados a la investigación, en los observatorios o en los institutos principales del país. MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2015 9 �PERFILES (1919-2015) Dr. Ángel Óscar Ulloa Gregori Primer médico con entrenamiento curricular en Estados Unidos en cirugía plástica, fundó en el Hospital Universitario el Servicio de Cirugía Plástica, Maxilofacial, Reconstructiva y Estética e instaló la residencia para esta especialidad. LUIS ALEJANDRO SALAZAR PÉREZ ¿ En dónde y cuándo nació? Yo nací en el Estado de México, en un pueblo minero que se llama El Oro. En los tiempos en que nací, hace 93 años, era un pueblo importante porque las minas estaban en esa región. Mi padre era ingeniero, trabajaba ahí con gente que en su mayoría eran ingleses. Mi madre era nacida en Italia. Vivía con su padre en El Oro, ahí se casó y ahí nací. Llegó el tiempo en que las minas se acabaron y se buscó trabajo. Mi padre que era un graduado de ingeniería, trató de ser algo que no debió ser: un hombre de negocios. No sabía nada de negocios. Compró una tintorería de la Ciudad de México. Mi padre y mi madre vivían enfrente de la Catedral, por donde está la librería Porrúa. Ahí seguí la primaria, primero o segundo año, hasta terminar quinto. En ese tiempo 10 MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2015 mi papá se deshizo de su mal negocio. Perdió hasta la risa. Se vino a trabajar a Monterrey, a la Cervecería. Hicieron una industria que se llamaba Talleres Universales. Yo comencé aquí, en Monterrey, el sexto año. Al entrar a la escuela primaria, uno de los que fueron directores del Hospital Universitario, el Dr. Mario Gutiérrez, era compañero mío. Después pasé a la secundaria. Salí de la secundaria y utilicé las vacaciones para comenzar con algunas clases y el siguiente año fue muy intenso y completé la preparatoria en el Colegio Civil. Fui e hice mi servicio social en un pueblo de Tamaulipas que se llama Ciudad Guerrero que estaba debajo del agua. Ahí estuve un año, cuando acabó la Segunda Guerra Mundial. Buscando conexiones me encontré que se necesitaba a alguien en un �hospital de Estados Unidos, en una ciudad cerca de Chicago, Illinois. Ahí estuve cuatro años, haciendo servicio general. Me sucedieron algunos percances muy interesantes. Como residente extranjero uno no tiene muchas probabilidades de hacer nada. Una noche que nevaba terriblemente, era noche de fiesta y yo estaba en la casa de las enfermeras. Me encontré con una enfermera y una señora que iba a parir un niño. Me dijeron que la mujer se había muerto. Era imposible hablarle a su médico pues ella vivía en Wheaton, Illinois, y en una noche tan nevada era imposible que llegara para hacerle una cesárea. No había nadie más. Empujado por ello fui y chequé a la mujer, le piqué los ojos y le tomé el pulso. Estaba muerta, el corazón no sonaba nada. La abrí y saqué dos niños vivos; que después ellos por muchos años me escribieron todas las Navidades. Esa experiencia trajo un montón de problemas para mí, porque el doctor de la paciente estaba muy enojado. ¿Cómo había tomado yo la responsabilidad? Pero me defendió en primer lugar mi director y maestro de cirugía, la enfermera, el marido. Pero eso me abrió las puertas para tener confianza con más gente. Yo andaba buscando en ese entonces dónde estudiar cirugía plástica. Me eché un viaje a Los Ángeles con el doctor que me recomendaron y le pregunté cuándo me presentaba: me dijo que en cuatro años. Ahí me encontré a quien fue mi verdadero maestro, una gran persona, el Dr. Truman Block, que durante la Segunda Guerra se había especializado en cirugía de quemados, que es cirugía plástica, cirugía reconstructiva. Hice un trabajo de un año que se llamó: crecimiento de células epiteliales in vitro. Yo iba y veía las operaciones y cada vez me gustaba más hasta que me recibí. Luego fui miembro del Colegio Americano de Cirujanos. Me casé con una mujer de Estados Unidos; se trataba de averiguar si me quedaba en Estados Unidos. Yo quería volver a Monterrey, pero aquí no había oportunidades para los cirujanos plásticos. Yo quería hacer lo que había estado haciendo en Estados Unidos, yendo a visitar pacientes, hacer operaciones. Me sentí suficientemente capacitado para venir y ofrecer cirugía plástica en el Hospital Universitario. No había nadie que lo hiciera de una forma seria. Me dieron la oportunidad de entrar y fui por 42 años profesor de Cirugía Plástica en el Hospital Universitario. ¿Cuando regresó a Monterrey entró a la Universidad? Fue en 1956, no estoy seguro. Trabajaba en mi consultorio y trabajaba al mismo tiempo en el ISSSTE, donde trabajé 45 años. En las visitas de pacientes de cirugía plástica, lo que se usaban eran transparencias. Tengo tres cajas del tamaño de una mesa con miles y miles de fotografías. A mí me gusta mucho dibujar y esculpir, hay muchos dibujos hechos por mí. A cada paciente le hacía un dibujo. Cada quien hace lo que puede: los casos de pacientes así fueron grabados. ¿Usted vio las transformaciones de la Universidad? Vi todas las transformaciones de la Universidad. Yo tengo una fotografía del Hospital Universi- MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2015 11 �PERFILES tario, tomado desde el cerro del Obispado, y todo el espacio intermedio entre El Obispado y la Universidad no son más que milpas. Esto es en 1944. Era monte, había coyotes; iba uno a cazar conejos, tortugas. Ahora está todo urbanizado. Maestro, puede platicarnos de cosas que usted recuerde de la escuela. Yo traté de hacer con mis alumnos, lo que Truman Block hizo conmigo: tener la confianza en que yo pueda aprender. Yo estoy atento en aprender la enseñanza. Eso lo traté de hacer y creo que siempre ha sido un buen resultado. Esto es lo que siempre traté de hacer: una buena amistad, estar abierto, dar más de mí de lo que recibo porque lo que recibo es muy grande. Por buena suerte hay mucha gente que me reconoce todavía, que recuerdan que yo empecé la cirugía. Con todos me llevo muy bien. Es mucha gente. Han pasado cuando menos 40 años. Me imagino que a muchos de los doctores actuales usted les dio clases. A casi todos los cirujanos plásticos, como María del Carmen Montemayor fue una de ellas, y a otras mujeres. Muchas se fueron a otras ciudades. 12 MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2015 ¿Cómo ha visto la evolución de la cirugía plástica en México? Creo que las generaciones que se preparan se preparan bien. Son buenos. Pero hay quienes hacen cirugía plástica sin tener derecho de hacerlo. Hay tendencia a cometer errores, por ejemplo, un doctor tiene su propia clínica y hace sus estupideces ahí dentro. Creen que tienen visión para crear nuevas cosas y técnicas. Debería de ser gente que ya está aprobada, más rígida, �más seria. Hay dos o tres gentes que tuve cerca que estudiaron y aprendieron y siguen teniendo sus propias ideas y muchas de ellas están equivocadas. ¿Qué les diría a las nuevas generaciones? Yo les diría que no se encandilaran antes de ser médicos, pero que si lo son, que lo sean desde el principio. ¿Cuándo se retiró del servicio? Como todo comienza, se acaba, me cambiaron. Me avisaron que ya habían contratado a otra gente. Fue a uno de mis alumnos, el Dr. Hernán Chacón que todavía está. Eso fue en 1998. Me vieron viejito y me cambiaron. Debe haber una reeducación y parar cuando se debe, estoy estorbando. Así es la Medicina, llega el momento en que ya no se puede trabajar. Yo sentí mucho haber sido reemplazado del Hospital, eso fue aún antes de que yo me sintiera incapacitado. ¿Ahora a qué se dedica? Eso es ahora a lo que me dedico, a hacer escultura, a leer mucho. Hay una escultura donde dejo la percepción de lo que era la cirugía plástica. Lo “Las manos basadas en el conocimiento obtenido de los libros, llegan hasta el objeto maltrecho, reconstruyendo su función y su belleza”. esculpí en madera de cedro, de la cual emanan dos manos que están sosteniendo una urna quebrada, como en la ciencia que siempre se está componiendo lo que se rompió. La última que tenía se la regalé a un sobrino mío que es médico, pero no es cirujano. Es un cuadro, es una mujer muy enferma, descansando. “Pobre enferma, pobre” se llama el cuadro. Ya llega un momento en que no haya uno qué otra cosa hacer. MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2015 13 �PERFILES Las enseñanzas del maestro fueron en “tierra fértil” C omo fundador de la especialidad, bajo su tutela se graduaron 58 brillantes cirujanos plásticos, dos de los cuales provenían de Colombia y el resto de todas partes de México. Entre sus graduados se encuentra el Dr. Alfredo Cavazos Garza (QEPD), quien fuera uno de sus primeros alumnos y el certificado No. 8 por el Consejo de la Especialidad, y que más tarde, de 1983 a 1984, ocuparía la Presidencia de la Asociación Mexicana de Cirugía Plástica, Estética y Reconstructiva, A. C. y del Consejo Mexicano de Cirugía Plástica, Estética y Reconstructiva, A. C. de 1984 a 1986. Además, otros de sus alumnos como la Dra. María del Carmen Montemayor Jauregui, fue Presidenta del Consejo Mexicano de Cirugía Plástica, Estética y Reconstructiva, A. C. y de la Asociación Mexicana de Quemaduras, A. C. y el Dr. Hernán Chacón Martínez, la Dra. Bertha Guadalupe Navarro Wallmark, fueron jefes de Servicio y de Cursos de la especialidad y el Dr. Gerardo Sánchez Terrones, actualmente es el Jefe del servicio y del Curso de la Especialidad en 14 MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2015 la Clínica 21 del IMSS. Los Drs. Jaime Osiel Salcedo Martínez, Hernán Martínez López, Vicente Plascencia Valadez, Héctor Ramírez López, Feliciano Blanco Dávila (QEPD), Eugenio Pachelli Chapa Valdés, Víctor Noé Elizondo Tijerina, Raúl López Castillo y Arturo Ramírez Montañana, han sido Presidentes de Colegios Estatales en Nuevo León, Coahuila y Tamaulipas y el Dr. Ramírez Montañana actualmente es Secretario Nacional ante ISAPS y Tesorero del Consejo Mexicano de la Especialidad. Los Drs. Yanko Castro Govea, y Rene X. Chavira Santos, son miembros del Consejo de la especialidad y muchos han contribuido y contribuyen a la enseñanza de la especialidad como los Drs. Manuel Fernández Diez (QEPD), Sergio Pérez Porras, Feliciano Blanco Dávila (QEPD), José Alfredo Neira Garza, Arturo Regalado Briz, Jorge Alfredo Reyna Flores, Hernán Chacón, Yanko Castro Govea. Y muchas contribuciones de todos en Congresos Nacionales e Internacionales de la especialidad demostrando que las enseñanzas del Maestro fueron en “tierra fértil”. (Fuente: AMCPER) �“Yo les diría que no se encandilaran antes de ser médicos, pero que si lo son, que lo sean desde el principio.” ¿Cómo formó el acervo del museo que lleva su nombre? Yo siempre he tenido una gran afición por las cosas antiguas. Buscaba yo en La Lagunilla, un mercado de México donde venden todo. Compraba instrumentos que fueran quirúrgicos. Juntaba yo los instrumentos, los tenía en un cuarto especial. Ya no cabían. Cerré el consultorio, los traje al Hospital. Una vez los vio el Dr. Jesús Ancer y me dijo que podrían exponerse. Le dije que sí. También había muchos libros muy bonitos de la historia de la Medicina y muchas cosas más. Había instrumentos antiguos para matar niños con el consentimiento del padre y la madre y con la presencia del cura cuando se prolongaba el parto y se ponían las cosas muy difíciles porque no pasaba la cabeza por la pelvis. Metían un fierro especial para romper cráneo y sacar el cadáver. Son cosas interesantes que se necesitan razonar. Eso es en lo que consiste este Museo. Hay cosas muy trascendentales. Son cosas que compraba yo en el mercado de la Lagunilla. Me costaban muy barato, ahora son reliquias muy interesantes. MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2015 15 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ESTUDIOS EN LA FIME ○ ○ 1990 MODIFICAN PLANES DE ○ ○ ○ ○ EN ENFERMERÍA ○ 2001 ESTABLECEN DOCTORADO ○ Es el primer programa en México ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 22 DE NOVIEMBRE. Se lleva a cabo una solicitud de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica para modificar los programas de estudio y cambiar los nombres de las tres maestrías que ofrece en este tiempo con el propósito de adecuar a la realidad del entorno social los programas ofrecidos, también debido al constante deseo de superación de la Facultad. Asimismo, se informó que el Consejo de Estudios de Posgrado acordó tramitar la documentación de estas modificaciones para su aprobación definitiva ante el Consejo Universitario el día 28 de noviembre del presente año en su sesión ordinaria. Los nombres modificados serán: 1. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Eléctrica con Especialidad en: Control, Electrónica, Potencia; 2. Maestría en Ciencias de la Ingeniería Mecánica con Especialidad en: Diseño Mecánico Térmica y Fluidos, Materiales; 3. Maestría en Ciencias de la Administración con Especialidad en: Investigación de Operaciones, Producción y Calidad, Sistemas, Finanzas, Relaciones Industriales. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2015 ○ 16 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 7 DE NOVIEMBRE. Se presenta ante el Consejo Universitario la solicitud de aprobar el programa de doctorado en Ciencias de Enfermería. La propuesta fue sustentada en una investigación a nivel nacional sobre las necesidades de preparación del personal de enfermería, tomando en cuenta la investigación del área, misma que es uno de los aspectos que fundamenta la propuesta para así poder establecer un fuerte conocimiento de la enfermería más sólido, que fundamente la asistencia de calidad. Finalmente la petición fue aprobada por unanimidad, el 21 de noviembre, siendo así el Doctorado en Ciencias de Enfermería el primer programa de Doctorado en México y el segundo en América Latina ya que Brasil fue el primer país en ofrecer un programa de este ámbito. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 26/noviembre/1965. El Sindicato de Trabajadores de la Universidad de Nuevo León lleva a cabo el primer paro de labores parcial, ante la exigencia del reconocimiento legal de la organización sindical y la respuesta al primer Pliego Petitorio, el cual exigía la entrega de un aguinaldo y la inclusión de los trabajadores universitarios al Instituto Mexicano del Seguro Social. ○ ○ 22/noviembre/2001. Se aprueba ante el H. Consejo Universitario el establecimiento del Instituto de Investigaciones Sociales, mismo que estará a cargo de la Rectoría. La creación del Instituto se debe a que con ello fortalecerá los programas y procesos de investigación de la Universidad en el área de Ciencias Sociales y con ello se incrementará la producción, difusión y aplicación de conocimientos en las mismas. ○ ○ 15/noviembre/1989. Se aprueba ante el Consejo Universitario la Especialización en Diseño Arquitectónico en la Facultad de Arquitectura. Esto debido a que el pasado 28 de septiembre de este año el Consejo de Estudios de Posgrado de la UANL acordó la aprobación del proyecto de Especialización en Diseño Arquitectónico. ○ ○ 13/noviembre/1952. El Consejo Universitario concede la petición del rector Raúl Rangel Frías que solicitó llevar la representación de la Universidad a la Ciudad de México, para el homenaje que la Asociación Nacional de Universidades e Institutos de Enseñanza Superior de la República Mexicana, ofrecería al Sr. Lic. Miguel Alemán, así como en la ceremonia que en honor del mismo Primer Magistrado tendría lugar con motivo de la inauguración de la Ciudad Universitaria. ○ ○ 6/noviembre/1992. Auténticos Tigres terminó con la hegemonía que desde 1989 impusieron en los clásicos del futbol americano de la Liga Mayor ante los Borregos del ITESM a los vencieron en los cuatro duelos. Esta vez, ante 12 mil afcionados congregados en el estadio Gaspar Mass los felinos cayeron 31-12, en el último juego de la campaña que puso el record del equipo, en su primer año al mando del coach en jefe Jesús Vela, con marcha de cuatro ganados y cinco perdidos. Para adecuarlos a la realidad ○ ○ SUCEDIÓ EN NOVIEMBRE ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ EFEMÉRIDES �LECTURA RECOMENDADA BIBLIOGRAFÍA UNIVERSITARIA La polémica en torno a la idea de universidad en el siglo XIX LOURDES ALVARADO UNAM-IISUE, 2009 La autora efectúa un amplio y detallado análisis de las corrientes políticas y culturales que en el siglo XIX y principios del XX, desde la Independencia, el positivismo hasta terminar con Justo Sierra, rodearon en forma polémica el proceso de creación de lo que sería en 1910 la Universidad Nacional Autónoma de México. Esta segunda edición representa un instrumento útil para adentrarse a los antecedentes no sólo de la UNAM, sino en los orígenes de muchas ideas que dieron forma al país y aún son parte de su realidad educativa. ISBN: 968-36-3696-9 Rodulfo Brito Foucher (1899-1970). Un político al margen del régimen revolucionario GABRIELA CONTRERAS UNAM-IISUE, 2008 Esta biografía se propone comprender a fondo a este polémico personaje, ex rector de la UNAM, y sobre todo su inserción en las corrientes de opinión opuestas a las medidas que impulsaron los regímenes posrevolucionarios en lo educativo, social, económico y político y, en primer plano, a las que atañen a la Universidad Nacional. Fue defensor de la autonomía universitaria, de las libertades de asociación, expresión y creencias y opositor a la universidad socialista y del centralismo autoritario y proyecto corporativista del estado. ISBN: 978-970-32-5444-6 El posgrado. Programas y prácticas CONCEPCIÓN BARRÓN Y GLORIA ANGÉLICA VALENZUELA (COORDINADORES) UNAM-IISUE, 2013 El libro reúne una serie de textos organizados en dos grandes temas: la acreditación y evaluación y los actores y contexto social, que reflexionan y analizan diferentes tópicos del campo, a partir de diversas perspectivas teóricas y metodológicas, desde los órganos evaluadores y acreditadores hasta las prácticas académicas, lo cual abre la posibilidad de pensar sobre distintas problemáticas que enfrente el posgrado en el contexto de la era de la evaluación con miras a la tan necesaria mejora de la calidad de la educación. ISBN: 978-607-02-4397-4 MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2015 17 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ AMPLIA OFERTA EDUCATIVA LA UANL EN CERRALVO ○ ○ ○ ○ ○ ○ 27 de noviembre ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ P or medio de la Preparatoria No. 11, ubicada en el municipio de Cerralvo, N. L., se amplió la oferta educativa debido a que incrementará en 30 por ciento el alumnado en educación media superior al finalizar las construcciones de nuevos espacios en beneficio de jóvenes no sólo de éste sino de los municipios aledaños que abarcan el norte de Nuevo León y Tamaulipas. Los espacios constan de cuatro aulas que lograrán aumentar la matrícula de 190 a 250 estudiantes, además del techado de una cancha polivalente para fomentar el deporte. Aunado a esto, la directora de la dependencia, Nancy Delia Hernández Rodríguez, comentó que se implementarán dos bachilleratos técnicos, uno en Enfermería y otro en Sis- ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ E ○ ○ MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2015 ○ 18 ○ ○ ○ ○ l Secretario de Desarrollo Social, José Antonio Meade Kuribreña, sostuvo un encuentro con estudiantes universitarios en el Centro de Internacionalización de la UANL con el propósito de exponer las áreas de oportunidad, retos y políticas públicas en el área de desarrollo social y explicando todo lo que implica la pobreza. También estuvo presente el rector Rogelio G. Garza Rivera encabezando este diálogo, mismo que tuvo muy buena respuesta de parte de los estudiantes. ○ Secretario de Desarrollo Social dialoga con estudiantes de la UANL ○ 19 de noviembre ○ ○ temas Computacionales. “Nosotros creemos que principalmente la Enfermería será de gran beneficio para esta zona, ya que contamos con el Hospital General de Cerralvo y con centros de salud del municipio”. El rector de la UANL, Rogelio G. Garza Rivera, destacó que “vamos a promover para 2016 que las preparatorias ofrezcan programas técnicos para beneficiar a los jóvenes, sus familias y de esta manera transformar de forma positiva su entorno”. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ L a Capilla Alfonsina, Biblioteca Universitaria celebra su 35 aniversario debido a que su inauguración fue en 1980, sin embargo fue hasta el mes de enero de 1981 que comenzó a ofrecer sus servicios a los estudiantes y como parte del festejo se llevó a cabo la inauguración de la exposición “Rastros: glosa, dibujos y testigo de Alfonso Reyes”. Así mismo la ceremonia fue encabezada por el rector Rogelio G. Garza Rivera, la Directora de la Capilla Alfonsina, Minerva Margarita Villarreal y Porfirio Tamez Solís, Director General de Bibliotecas. Por su parte, el rector Rogelio G. Garza Rivera comentó que “esta Capilla Alfonsina es de gran importancia para la Universidad porque representa el legado material del Regiomontano Universal; a 56 años de su partida, su legado vive bajo la protección y el cuidado de manos expertas garantizando su existencia”, ya que actualmente la Capilla Alfonsina posee un acervo de 180 mil libros y 234 mil periódicos y revistas, de ellos 35 mil volúmenes integran el Fondo Alfonso Reyes. También se hizo presente el tradicional pastel, acompañado de las mañanitas que cantó el Mariachi de la Prepa 7 en compañía de todos los asistentes. ○ ○ ○ ○ La Capilla Alfonsina celebra su 35 aniversario ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 2015 Con el resguardo de miles de libros, periódicos y revistas, incluyendo el legado material del Regiomontano Universal, la Capilla Alfonsina cumple 35 años de existencia ○ ○ ○ ○ HISTORIA DEL PRESENTE 13 de noviembre �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ L ○ os Auténticos Tigres de la UANL obtuvieron su sexto campeonato venciendo al equipo bicampeón Pumas de la UNAM en la gran final de la Liga Mayor de la ONEFA con un marcador de 16-7. El juego realizado en el Estadio Universitario, estuvo muy reñido, Pumas se fue arriba con recuperación de balón de Emir Cortés (3) y extra de Alan Paoli (48), y Tigres empató en el segundo cuarto por conducto del pasador Rodrigo Maldonado (19) en acarreo de cinco yardas y tomó ventaja de tres con gol de campo de 35 yardas de Llanes. Fue hasta el último cuarto donde Auténticos definió el encuentro. Después de un par de primeros y dieces que acercaron a Tigres, el corredor Napoleón Juárez (29) culminó en la zona de anotación un acarreo de cinco yardas que, con el punto extra bloqueado, colocó el marcador final. Pedro Morales, entrenador de Auténticos dedicó el triunfo a todos los estudiantes: “ojalá que todo el futbol americano nacional se una con los reglamentos apropiados y tenga realmente estudiantes como nosotros”. El rector de la UANL, Rogelio Garza Rivera, comentó que el éxito de la Universidad ha sido la continuidad. E l rector Rogelio G. Garza Rivera y Chun Beeho, embajador de la República de Corea en México se reunieron en la Sala de Protocolos del Centro de Internacionalización de la UANL con el propósito de establecer una alianza entre la UANL y Corea para formalizar e incentivar proyectos y fortalecer el intercambio de científicos y tecnólogos entre las instituciones, además de promover la cooperación académica no sólo en el área de estudios coreanos sino también en Ciencias Naturales, Ingeniería y Medicina. El embajador coreano comentó que en 2016 un grupo de expertos vendrá a la UANL para realizar investigaciones en conjunto, además de realizar intercambios académicos con la presencia de las empresas Kia Motors y LG Electronics. Por otra parte, el rector de la UANL dijo que en el municipio de Pesquería, N. L., donde está ubicada la empresa automotriz, se construirá una preparatoria donde se ofrecerán estudios técnicos ya que lo que se busca es tener más preparatorias de este enfoque y también realizar más convenios en un futuro con este país. Cabe destacar que actualmente en la UANL hay un registro de 400 alumnos estudiando el idioma coreano, lo cual tendrá mayor provecho con esta alianza. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Auténticos Tigres UANL vence a Pumas de la UNAM LA UANL Y REPÚBLICA DE COREA ESTABLECEN ALIANZA 10 de noviembre Ternium y la Máxima Casa de Estudios acuerdan convenio E l rector de la UANL, Rogelio Garza Rivera se reunió con los directivos de Ternium México, Alfredo Bustani y Marco Antonio Ruiz, para establecer un convenio que impulsará el talento universitario a través de programas de vinculación entre la Universidad y Ternium, por lo que esta empresa busca apoyo en la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” para desarrollar programas académicos para su nueva Escuela Técnica “Roberto Rocca”, que iniciará sus clases en agosto de 2016. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 6 de noviembre ○ ○ ○ ○ 13 de noviembre MEMORIA / NOVIEMBRE DE 2015 19 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Año de publicación El año cuando se publico 2015 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 6 Número Número de la revista 70 Mes de publicación Mes cuando se publicó Noviembre Día Día del mes de la publicación 4 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2015, Año 6, No 70, Noviembre 1 Creator An entity primarily responsible for making the resource Derbez García, Edmundo, Director Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Historia Educación Superior Educación Media Superior Archivo histórico Publicaciones periódicas Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Derbez García, Alejandro, Diseño Martinez Chapa, Paula, Investigación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/11/2015 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2020614 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alianza UANL-República de Corea Convenio UANL-Ternium Departamento de Astronomía Dr. Ángel Óscar Ulloa Gregori Observatorio Astronómico Servicio y residencia de Cirugía Plástica