https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/370/20671/Suigeneris_Sui_Generis_2009_Ano_1_No_4_Agosto.ocr.pdf d9d0107cfab473821a6f71deae7d26a5 PDF Text Text SUI GENERIS �EQUIPO SUI GENERIS Editor en jefe: DocTORADO EN F1LosoFÍA CON ESPECIALIDAD EN PsICOLOGÍA Omar Méndez Castillo Comité Editorial: José Arturo Baruch JvI. Christian Alanis Contreras. Redacción: Sterhaníe Carvayo Comité Editorial Por Judith García ¡Felicitaciones! El pasado 26 de agosto se llevo a cabo la defensa de tesis para el Doctorado en Filosofía con Especialidad en Psicología de la PhD. María Elena Urdiales Ibarra, la cual lleva por nombre "Sobre el Reporteros: Ricardo Piña Corrus jes,ís Lara E. Ma r/ene Vaquero J. Coordinación de información: flustración: Théléme: Nancy Judíth Jes,ís Loera esquema relacional de pareja en jóvenes y adultos del área metropolitana de Monterrey", teniendo como si, nodales al Dr. Javier Álvarez Bermudez, Dr. José Moral de la Rubia, Dr. Víctor Manuel Padilla Montemayor, Dr. Ernesto O. López Ramírez y la Dra. Myrna Estela Rosas Oribe, Este evenco se llevó acabo con gran éxito obteniendo su título con honores CUM LAUDE. Al preguntarle a la PhD. Urdiales lbarra cómo describir esa sensación nos dijo: "Lo veo como etapas. En la primera crece un amor a tu tema, tu investigación, después de un trabajo arduo y duro te aíslas a pensar y terminar detalles de esta. En la presentación se siente un descontrol de algo nuevo, en el momento una emoción y un autocontrol, temple emocional y autoconfianza, son esas emociones bonitas y fuertes que nunca se olvidan". De igual manera el día 28 se realizó la defensa de tesis para éste mismo doctorado del PhD. Juan Carlos Sánchez Sosa, la cual lleva por nombre "Un modelo explicativo de conducta alimentaria de riesgo en adolescentes escolarizados". Contó con la presencia de los sinodales Dra. Mónica Teresa Gómez Ramírez, Dr. Rene Landero, Dr. Víctor Manuel Padilla Montemayor y José Moral, obteniendo su titulo. Al pedirle que nos describiera en una sola frase que sentía en ese momento comentó: "Hay que seguir adelante. Cumplí y voy por mas". El mismo día la PhD. María Elena Villareal González realizó la defensa de su tesis titulada "Un modelo estructural del consumo de drogas en conducta violenta en adolescentes y escolarizados". Los sinodales para esta defensa fueron los mismos que participaron en la del PhD. Sánchez Sosa. Muchas felicidades para estos grandes emprendedores que atribuyen conocimiento y dicha a la Facultad de Psicología. Orlando Ramos Osvel Becerra Colaboradores en orden de aparición: Abraham Guerrero Barboza Pedro A. Lórez Aáro11 Coronado Pedro Orozco Taria Ro11 in Edna Rangel Mó11ica Pérez - Maldo11ado y Ma ldonado Wae/HIKAL Isaí Muñoz Iris lízeth Gómez Víctor Flores Daniel Sadrac Míreles Medellín. Imágenes y fotografías: Coordinación Audiovisual, Facultad de Psicología, U.A.N.L. Fotografía de la portada: Cuatthtémoc Suárez D iseño de la revista: Ramiro Ru iz Castillo AGRADECIMIENTOS ESPECIALES UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN R ector: Secretario General: Secretario Académico: Ing.]osé Antonio González Dr. Jestis Ancer Rodríguez Dr. Ubaldo Ortiz FACULTAD DE PSICOLOGfA Director: Subdirector Académico: Mtro. Arnoldo Téllez Lórez Mtro. juan Martínez Rodríguez Subdirector Administrativo: Mtro. Ra,íl H. Marín Soto S ubdirectora de Mtra. Ma. Esther Rea Barajas Proyu tos Educativos: Subdirector de Postgrado: Mtro. Armando Peí,a Subdirector de I nvestigación: Dr. Víctor Padilla Colaboraciones y publicidad St1igeneris.rsi@gmail.com Tiraje: 1000 ejemplares Se autoriza la reproducción parcial o total de los artículos, siempre que se mencione la fuente. El contenido de los artículos es responsabilidad de los autores y no de la publicación ni de los anunciantes. '======================="""-= �CARTA DEL EDITOR LA PSICOLOGÍA ~ALTERNATIVA: Por Omar Méndez C. 1 omarmcastillo@hotmail.com a en el número 2 de esta publicación había mencionado a manera irónica la importancia de las Terapias Alternativas en el andar de los sujetos dolientes. Con terapias alternativas, me refiero a terapias fuera del contexto psicológico o médico y que simplemente por tener esca característica, invariablemente, los profesionales de la salud, rendemos a descartarlas. Pero pensemos en la posibilidad de que alguna vez las terapias que con gusto ocupamos y defendemos hoy, en su momento fueron alternativas, criticadas, descartadas y hasta vetadas. En aquel momento era de locos sttjetarse a la idea de "la mano en la frente" como sugerencia para facilitar la escucha, o la escucha misma, y no hablar de la hipnosis o la frecuente acudida hacia la casa de quien, bajo el supuesto de la sexualidad humana y el descubrimiento del inconsciente nos ofrecía una posibilidad de cura. Ahora ciertamente ya hay muchos cipos de "escucha", variaciones en cuanto a la hipnosis, modalidades en la frecuencia de las consultas, terapias, análisis (o el nombre que comemos según la teoría), sin embargo existen cuestiones arraigadas en las bases sociales que también han resurgido con furor desde las entrañas de la esperanza. Pensemos en el vuelco que la religión ha tomado con la posibilidad de la salvación mediante la confesión, la misa o el simple acompañamiento espiritual. Aclaremos que la religión va desde las deidades prehispánicas hasta las extremistas, atravesando por las iglesias judeocristianas, las orientales y los expulsados o incómodos (enciéndase el fidencismo, ecc.). Existen algunas otras opciones: las New -Age. Desde la ya can comprobada Yoga, la M edita ción, hasta las Flores de Bach y el Reiky. Tenemos un abanico de posibilidades de encontrar un futuro menos doloroso que la tormentosa idea de vivir aterrorizados por quién Y sabe qué sufrimiento. Mas como la idea de este escrito no es presentarle a usted, amable lector un catálogo de Terapias, me sujeto a lo siguiente: éNo es a parcir de nuestra (de) formación como profesionales, de las supervisiones, seminarios, conferencias, simposios o publicaciones, que forjamos continuamente nuestra idea de terapia, tratamiento, que hacer o a manera mesiánica, nuestra "leyenda personal"?, éno estamos día con día elaborando en los consultorios y en los grupos de trabajo, situaciones parecidas a las revisadas en los textos, aplicadas con nuestra interpretación? No seríamos pues, activistas de lo alternante, ofreciendo 5 áreas de estudio para distintos escenarios. No se crean tampoco que existen pues un sinfín de terapias, según el número de sujetos que las aplican, sin embargo, no descartemos a las terapias alternativas porque lo más seguro es que nuestra profesión funja como cal, para algún "desadapcado social". &9 Bonne Apeticce ¿Qué pasaría Psi ... .•• en nuestra cultura se diera más importancia al tratamiento psicológico y no existiesen tabúes al respecto? Sabías que . .. El pasado 20 de Agosto mas del 50% de los alumnos de la Fa Psi participaron en las votaciones para elegir el nuevo director. TE INTERESA COLABORAR. ESCRIBIR. CRITICAR. PUBLICAR TUS ACT IVIDADES O DARLE PROMOCIÓN A TUS EVENTOS CONTÁCTANOS: SUIGENERIS PSl@GMAIL COM ' �EDITORl~LES EL PSICODRAMA Y LA COMUNIDAD Por Abraham Guerrero Barboza I abraham_guerrero_ 2@hotmail.com 'íi Elizabeth, cuyas platicas en la micro fueron fructíferas" D eixe-me ir Preciso andar Vou por aí a procurar Rir prá náo chorar D eixe-me ir Preciso andar Vou por aí a procurar Rir prá náo chorar... D éjenme it~ Preciso andar Voy a procurar Reír para no llorar Déjenme í1· N ecesito andar Voy a procurar Reír para no llorar... "Preciso me encontrar"... Candeia. S uena la música de este compositor brasileño mientras el personaje corre por las calles de la favela, a la vez que el carro que persigue se pierde en la lejanía, disparos, patrullas, sangre, polvo... un cuerpo que se vuelve nada junco a los perros callejeros. Es en esca sucesión de imágenes como se da la narrativa visual de "Ciudad de Dios", clásico que nos habla de una realidad social: las favelas de Brasil, los cinturones de pobreza o como aquí se les menciona recientemente, los polígonos de pobreza. Situados en los márgenes de las grandes ciudades: Río de Janeiro, México, Monterrey, escas zonas constituyen una zona gris donde la marginalidad es borde, que une y separa, herida abierta que sangra y respira por la vena de un progreso que engulle, excreta, exilia. Zonas de difícil acceso, la subida es cuesta arriba, o en hondonadas, depresiones que aparecen de repente a la orilla del río donde ésta marginalidad se materializa, aparecen caballos, pollos, gallinas, cejabanes, el olor caracceríscico de agua escaneada. Escuchas el cono cancadico sureño, el náhuacl, el ocomí, mixceco son comunes en puntos can opuestos como Juárez y Escobedo. Las casitas parecen una enorme hilera de madera, láminas y carcones. Es en este escenario donde, el psicólogo compite con el chamán, el curandero, el sobandero: "Sabe algo doctor, creo que mi hija está embntjada, le hicieron un trabajo... parece televisión, a veces está bien y a veces se descompone", expresaba una señora acerca de una hija con aparentes síntomas psicóticos, cuadro clásico, como en una escena dividida: la madre por un lado y la hija por el otro, riendo, hablando sola, voltea a un punto fijo, como observando al director imaginario de esa escena con los otros personajes: psicólogo, paciente, familiar. "2Eso se cura, doctor?", pregunta repetida anee algo que aparece como extraño, que irrumpe en una risotada desgarbada, en un movimiento repetido de la mano, estereotipada. Mirada asustada del joven que no quiere abandonar el Cenero, porque sabe que a la vuelta de la esquina están los chavos de la otra banda, con piedras y palos. No le perdonan que le haya tumbado los dientes a un chavo de la otra banda el día de ayer. "Quebraron los vidrios de mi casa y siempre nomás están ahí al alba esperando a que salga ... miedo no tengo, pero de defenderme me voy a defender y cope en lo que cope, de rato si me llegan a macar o a dejar en el hospital, mis papás son los que van a andar pagando gastos... es mejor que mamá me lleve �EL PSICODRAMA EDITORIALES - lonche al tutelar a que esté llorando porque me mataron, de eso se trata. Si no los mato, ellos me van a macar a mí". 111 ºI Y LA COMUNIDAD El psicodrama existencial en el contexto de la m isma vida comunitaria, 'in sicu' y El teatro terapéutico, neutral, objetivo y ■ flexible". 1 Es en esas condiciones como Moreno mane- jó sus conceptos acerca de sociometría, test socio métricos, en cuanto a las relaciones de atracción, repulsión o neutralidad en un grupo, las fuerzas que se interrelacionan. A manera de juego, con los niños, en la ejecución de personajes imaginarios, es como "La policía nos levantó, nos quitó el dinero que juntamos en los cruceros. A mí me dijeron túmbate y me quitaron 50 pesos", dice otro joven, de tez quemada por el sol del mediodía, de rasgos curtidos y mirada endurecida. Confesiones que dejan abierta la pregunta sobre qué hacer, sobre hacer algo más que escuchar. Es en este escenario donde la presencia del psicólogo, en ocasiones es inexistente. Su función se diluye entre el imaginario social, algunas veces es alguien que ayuda a la gente, en otras, el papel de maestro es el que más se le identifica, en todo caso, se sabe que escucha, que platica. "¿Y tú qué haces?", preguntan los niños, algunos sin comer, otros sin bañar, descalzos, asisten codo el día, muchos no van a la escuela, es mediante los juegos, que se van narrando historias familiares donde emergen una a una las escenas que hablan del lugar de testigos pasivos de violencia, abuso, donde el pez grande se come al chico, donde la violencia es un lazo, un medio usado para no desaparecer. En los inicios, de 1908 a 1911, el Psicodrama se desarrolló en plazas, parques, áreas de juego de infantes de codas las edades. Durante la primera Guerra Mundial, Jacob Levy Moreno, su precursor, trabajó con desposeídos, prostitutas, desarraigados en Viena. El psicodrama desde Moreno, era visco en relación estrecha con la comunidad, donde "Los medios para realizar esta tarea son: ellos exploran otros mundos, replican dramas de los que ahora tienen control ellos mismos. Jóvenes que recrean situaciones de violencia, ejercida o sufrida, emoción, adrenalina, las redadas se convierten en los deportes extremos por excelencia, siempre hay uno que corre menos rápido: "Ni modo, le cocó al ,, , otro, as1 es esto . En un grupo de jóvenes indígenas, los mismos act úan las historias referentes a su nombre, resignificando su lugar y pertenencia en su momento social e histórico. Jóvenes que no hablan la lengua de sus abuelos, que prefieren no hablar su lengua frente a otras personas, por temor a ser objeto de burlas. D iscriminación, donde un joven refiere que prefieren que les digan "indios" para que no duela canco, es mejor reírse de eso. Cualquiera que sea la "herramienta" del psicólogo, es necesario situarse en el contexto social en que está, ubicarse como un actor social más del escenario social, sin imponer, sin prejuzgar. La tarea más difícil es despojarse de los esquemas, de los roles sociales petrificados. En la medida que al joven, al adicto, al hombre "violento" se le vea desde otro roll social sin encasillarlo y se le permita mostrar otras facetas, se evitará empobrecerlos en un paternalismo asistencial, para así generar �EDITORIALES - EL PSICODRAMA Y LA COMUNIDAD primero, desde su universo comunitario un cambio en la percepción que ellos tienen de sí mismos, del modo de conducirse con los otros, de buscar las pocas oportunidades de desarrollo que les ofrezca el medio. Es en la medida que se equilibren las necesidades fisiológicas con las de reconocimiento y aucorrealización 2, que se podrá asistir a terapia con el estómago lleno, situación que pega, de pasada, en las consulcas de muchos psicólogos en la actualidad. Esa es la situación actual que enfrenta a los profesionistas del mundo "psi", cuya participación social es imposible de rehusar, canco para los que egresaron hace tiempo como para los que están por hacerlo de esta nuestra querida facultad. Abraham Guerrero Barboza es Psicólogo Clínico de la generación 1999 - 2004. Cursó el Diplomado en Técnicas de Acción con Psicodrama con el Dr. Andrés López en la Sociedad Mexicana de Psicodrama. LA PSICOPATOLOGÍA QUE ~NECESITAMOS: Por Pedro A. López e orno sabemos, en nuestra sociedad existen males necesarios de los cuales a veces nos sentimos atraídos y entre una lista más o menos larga de estos males, existen algunos como el tan concurrido barrio antiguo. Este maravilloso lugar nos ejemplifica un asunto un canco abstracto sobre la teoría psicoanaütica, me refiero a la pulsión. Sin poner atención a la importante congregación de emos, punks, vampiricos y demás fauna que acude cada fin, el resto de los visitantes ofrecen una panorámica interesante de observar. Por un lado la necesidad de ser visto, esta se personifica en las can siempre viseas histéricas, que creen que por caminar por la banqueta están en la alfombra roja de Hollywood, y que muy posiblemente, duerman con mas ropa que la que usan portan las noches de fin de semana en el antro; y uno que otro hístericon que presume sus pectorales calla 34 c y los efectos de los anabólicos que se coma cada mañana. 3 o 4 de la mañana, la pulsión, efímera por naturaleza, cesa, se satisface, salen con tacones o sin ellos, con vestido o sin él, pero listas (y ebrias) para el próximo fin. A la par de este panorama, encontramos la pulsión de ver, en aquellos que admiran la bella indiferencia y solo se conforman con voltear la cabeza detrás del paso de la histeria y solear una que otra palabra que se les regresa con una ofensa o con total ignorancia; o que descubren su placer por ver a la chica que apenas camina "sin saber" que la mini paso a ser micro. Esto es lo que de pronto y fácilmente se puede ver en el cenero de la ciudad los fines por la noche. La pregunta es ¿Qué congrega a can diversos personajes en un mismo lugar? Si algo le debemos al festín del barrio antiguo los fines de semana es quizá que se torna como un lugar donde se congrega, donde se identifica, donde se satisface, de una u otra manera aquello que no se puede satisfacer en otro lugar o al menos, de la manera en que se satisface en dicho lugar. Esto nos da para pensar en los índices de violencia familiar, en las violaciones o problemas de adicciones y su relación con lo que se encuentra en el barrio, pero nos deja pensar también en lo contra- �EDITORIALES - LA PSICOPATOLOGÍA QUE ¿NECESITAMOS? diccorio del asunto, hace unos meses capturaron a un narco en uno de los bares, donde por cierto, se distribuía cocaína, entonces, ¿es un mal necesario para la sociedad~ ¿qué pasaría si vetaran al barrio antiguo, o si las sanas conciencias votaran por el cierre total de los antros donde se corrompen las mentecicas de sus retoños y que provocan canco accidente vial? ¿en dónde o en qué forma se satisfacerla la pulsión que satisface acudir al antro?. Esta- mos de acuerdo que nuestra cultura no repun• ta en los aspectos culturales que nos permiten la sublimación, y mucho menos los adolescentes que se congregan en el barrio, mas bien, parece que ellos tienen su propia forma de sublimar, o en codo caso, de vivir, de arce, el cual, los distingue unos de otros y los hace ser a parcir del (O)ocro. Por último, cuando decimos que estamos estresados, generalmente buscamos un lugar de un estrés mucho mayor como el antro para "des-escresarnos" ¿Por qué con cierra frecuencia e insistencia ir al antro?. ¿No es acaso la insistencia y frecuencia la característica principal de la pulsión?. &9 De verdad, te has pues-to a pensar,, . ¿Que pasarta Pst ... •.. tuviéramos acceso a los avances tecnológicos en psicología y afines para poder ejercer mejor nuestro trabajo? Sabías que . .. En el mes de Agosto se alcanzaron 30 Doctorados en la Fa Psi. (/J caslgom Asesoría Fiscal y Contable Declaraciones mensuales y anuales Tel. 3373 4634 www.castgom.com PRESENTE I Por Elizabeth Chapa betty_chapa@hotmail.com ':Ayer ya es historia, mañana es un mis, terio, pero hoy... hoy es un regalo, por eso se llama Presente" Eleanor Roosevrlt En un sin número de veces se escucha a los terrícolas reprocharse una y otra vez, si no hubiera hecho esto o aquello, o si no hubiera ido a ral lugar, pensando inútilmente que el tiempo se va a regresar y las cosas se pueden cambiar o quizá se tenga la absurda idea de que martirizándose se van a limpiar de roda culpa. Te estoy hablando a ti, a ti que te quejas de todo, que si el despertador no sonó, que porque duermes muy poco, o porque te duele la espalda de tamo dormir, no tienes nada que hacer, o porque tienes mucho trabajo, porque hay mucha genre, o porque estas solo, porque hace frío, o porque hace calor, porque llueve, porque está muy seco, porque no hay dinero, porque no hayas ni en que gastártelo, porque no tienes carro, porque rienes pero quieres uno nuevo porque no manches es 2008 y no riene quemacocos, que porque esras algo pasadito de peso o muy delgado, que apenas vas empezando el semestre y ya tienes un buen de rarea y peor si leíste tu horóscopo porque decía que viene una racha difícil en el amor, en ru trabajo te tienen envidia, pero que se avecina una inversión millonaria y te va a ir muy bien, re llevas de pelos con escorpión pero te agarras del chongo con libra. En fin, rodo este tipo de cosas simples que hacen que el día se malgaste con auto reclamos y pensamientos desagradables o sin sentido, solo recuerda que para mañana ya vas a estar velando al día de hoy y ¿Cuándo viviste! ¿Te lo has preguntado:' éCuándo te has dado la oportunidad de vivir pensando que quizá sea tu ultimo día:' mañana es un gran misterio, nadie sabe lo que va a suceder, no enciendo porque tiene significado una palabra que ni siquiera existe, es importante pensar en el futuro pero en relación a que debes de trabajar hoy para que vengan mas "hoys" fructíferos, pero haciendo lo que te gusta, aquello que ce apasiona, que al realizarlo sientas que es lo mejor que te puede estar sucediendo, la única regla es que no existen reglas ni limites, solo metas, la condición es vivir el momento, vivir al máximo, al cien, no a medias, pensando que hoy y solo hoy vas a lograr todo lo que te propongas, solo hoy vas a hacer lo que te gusta, solo hoy vas a sonreír, solo hoy vas a demostrar todo el cariño que sientes, solo hoy vas realizar tu sueño, solo hoy vas a brindar un abrazo, solo hoy vas a amar intensamente, hoy, solo hoy... Disfruta de tu regalo. �Ecos ÜN COMENTARIO SOBRE LA REVISTA Por Aarón Coronado I aaron_acp@hotmail.com H oy fue la presentación de la revista Sui Generis de la Facultad de Psicología. El primer encuentro que tuve con ella fue en el semestre pasado cuando Cecy llega a la USP y las ofrece de manera gratuita entre las personas que están. Yo recibo una de sus manos e inmediatamente - primero con una hojeada rápida- absorbo el contenido de ella. Cuando llega Cecy por segunda ocasión me pregunta sobre la opinión que tengo sobre la revista. Sentí levantar las cejas mientras le decía "está muy bonita". No sabía lo implicada que ella estaba en la revista, aunque no creo que hubiera cambiado algo de haberlo sabido. Me refiero a este primer encuentro solo por la devolución que le di a Cecy respecto a la revista, pues el "está muy bonita" fue codo lo que alcance a articular en ese entonces, y por alguna razón, sentí ahí bloquear la opinión que frente a ella sentí. Hoy recibimos la consigna de la Mera. Carmen H ernández de ir a la sala audiovisual para estar presentes en la presentación de la revista, dócil como soy, estuve ahí. Lo primero que escucho al llegar a la presentación es un "ah mira, hay café, cocas y galletas" - mira que bien- pienso yo, y enero al recinto. Una sonriente y orgullosa cara del director de nuestra Facultad se me impone al entrar, seguido de sus palabras coca el turno del Mero. Marco Tulio, quien elegantemente da sus respectivos (y porque no, bien merecidos) elogios a la revista y los honorables miembros que la constituyen. A continuación y en un orden estructural que no dejaba nada que desear pasa el editor en jefe de la revista, muy bien vestido y con esa sonrisa plagada de orgullo. Y mientras hace énfasis - quien preside- sobre los esfuerzos de él y sus compañeros mencionados para llevar a cabo can elaborado proyecto se me impone la idea, o se pensó en mi - o como se le quiera llamar- "Pero que bien les está saliendo codo" y fue hasta entonces en que pensé. c.=Por qué es que TODO está saliendo can bien? ,Qué es lo que se está jugando en esca revista? c.= I magen? ,Prestigio~ En fin, vagas elucubraciones de su servilleta paranoica. Eso sí, conforme transcurre el tiempo no le encuentro el contenido a la revista. Después del presidente pasa una educada señorita quien, con lujo de detalles se encarga de explicar el nombre de las secciones a publicar y lo que iban a tratar. Todas ellas - las secciones- con nombres para recordar, nombres pop - se me ocurrió-, y al final explica sobre unos graciosos personajes que aparecerán en la revista cales como limonsín y memo, entre otros. Y si hasta entonces codo lo había visco (y vivido) desde un lugar ajeno a la situación, fue en ese entonces cuando pensé: c.=De qué diablos sirve, en una revista de difusión universitaria con contenido de orden Psicológico y social agregar un grupo de monicos que me recuerdan por alguna razón a Las pistas de Blue? De inmediato siento unos nervios sin control, pues sabía, ahora con certeza, que había una -dejémoslo en- inconformidad respecto al contenido que era mostrado. Primero creí inmoral e irrespetuoso plantear una molestia en can "bello" evento, después; fue esa misma razón la que me movió a preguntar, a decir algo que saliera de lo ya organizado y de lo meramente perceptible. Y me recordó c.=no son los amables obsesivos quienes nos muestran que subyacente a la organización y a la pulcritud �Ecos - UN COMENTARIO SOBRE LA REVISTA que proyectan se encuentra un algo, lo no dicho por ser cursi, y ese algo es el móvil de lo que se ve? Algo hay aquí, hay algo que no está sabido me gritaba para mis adentros. 2Será que nuestros compañeros se han ocupado canco de la apariencia que se han olvidado del contenido? 20 es que este -contenido- está ya dirigido? No lo sé. Durante escas consideraciones conmigo mismo se me venía la pregunta ¿Es que acaso piensan que nosotros estudiantes no podríamos asimilar can batallosa información y fue entonces menester hacerse de herramientas (limonsín y demás) para que seamos nosotros capaces de incorporar ese saber por ellos propuesto? ~~~• · ·· ;~ --~ Una vez que alzo la mano •► •• , ◄ ~m il.!--; y pregunto: ,Cuál sería la fiJ A••MeGusr. ~ nalidad o el objetivo de los i ESCUCHARA lAS Ai-40:UE t d l ~ PeRsoNAs. 1AL ""= f -- -~ , personajes agrega os en a l VEZOEBERiA. BTOL S11111 AVER ""t ~ esruo,AR ieNoué ;: revista? Me es explicado que ~ PSICOLOGiA ESTOY ""' 00 ~'---, •- • ~ cada personaje es muy singu~ ~ J lar y que cada uno cuenca con una personalidad, y que ellos ~ ~ están ahí para dar un dife~<!,u.,_.,._◄,. :t• •· - -~ ,,.,,.,,,,~ ,w:, •e;,ca, 3 ~ rente punto de visea ( ¿diluido acaso:') sobre determinado tema. Como me reconocí inconforme con la respuesta no le di el "está bien, gracias" que me pedía quien me respondió y simplemente callé. Anee la tensión en el ambiente se apresuró el director a dar sus opiniones sobre la revista y habla de lo objetiva que se es frente a los temas a tratar, y me causó gracia el ver al director hablar sobre la imparcialidad en que es hecha esca revista estudiantil. ,No sería una inconformidad (suya o de alguien más, no importa quién) un claro ejemplo de imparcialidad y una muestra de debate? Un halago fue lo que oí. 2Esrán entonces el director u organismos superiores en jerarquía- implicados en lo que representa y muestra esca revista? En dado caso que así sea 2cómo es determinada la imparcialidad en escos casos:' 2Será acaso que se planea levantar un estandarte elaborado con hilos de oro y plata para representar a nuestra facultad?, un estandarte que haga mención de lo bien, de lo bonita que nuestra faculcad está (comen noca, ~ ~ está). En la úlcima encrevisca1 que se le hizo a Michel Foucaulc, comentó al terminar la misma sobre un aspecto que directa o indirectamente nos concierne a codos los profesionales de lo que sea. "Nada es más inconsistente que un régimen político que se muestra indiferente a la verdad; pero nada es más peligroso que un sistema político que pretende proscribir la verdad. La función de decir verdad no tiene por que tomar la forma de la ley, igual que sería vano de creer que reside de pleno derecho en los juegos espontáneos de la comunicación. La carea de decir la verdad es un trabajo infinito: respetarla en su complejidad es una obligación que ningún poder puede ahorrarse. Salvo que imponga el silencio de la servidumbre". Te dejo a ci, amable lector la opción de dar respuesta a escas preguntas y ce exhorto a que, con espíritu crítico y en pro de la verdad, ce cuestiones sobre el quehacer en nuestra bien visea Facultad de Psicología. Que quede claro que con esto no trato de promover el parloteo ni mucho menos, pues de nada sirve una crítica sin una acción, esto es codo lo que yo puedo hacer el día de hoy, ,quien sigue? Las opiniones personales las guardo para mí y para quien se preste al dialogo. Solo recuerda la frase: "No codo lo que brilla es oro" para que a eso, Manu Chao se apresure a contestar "No codo lo que es oro brilla" y que eso nos dé en que pensar. 1 Entrevista transcrita en la revista "La n ave d e los locos• de la U niver; sidad Michoacana de San Nicolás de H idalgo. Verano de 1984. EPÍLOGO Por Pedro Orozco Tapia E scribir para mí, algunas veces es mucho más sencillo que hablar, aunque desgraciadamente no escribo canto como hablo y lejos estoy de hacerlo tanto y tan bien como yo quisiera. Pero en esca ocasión si lo puedo hacer para quien quiero. Si bien no comparto algunas ideas con esta publicación, agradezco el espacio y la paciencia porque escoy seguro qLte es gracias a una buena relación (ambivalente y disfuncional como codas) que hoy leen lo que les escribí hace ya varias lunas. �Ecos - EPÍLOGO Hoy escuchaba a Rubén Blades poner en palabras algo que yo ya hace mucho actuaba: "Yo estoy en la política como un acto de defensa propia" porque pensamos que hay gente como nosotros y que tiene nuestras mismas necesidades. Gente con las que comparto algunas cosas, pero difiero en otras; cada persona es un camino, caminos que se bifurcan y convergen, cada persona es cóncava y convexa. Creo que los espacios y los proyectos en canto producto humano, heredan nuestras contradicciones, nuestras certezas y dudas... nuestra neurosis. Creo que esca revista es un producto más de la administración del Maestro Amoldo y como cal hereda sus proyectos; sus visiones y sus cegueras ... selectivas e inconscientes. Pero también creo que es un intento que nace de una preocupación legítima de la falca de expresión, aunque obviamente si alguien escribe aquí es porque comparte y le interesan algunas de las cosas que aquí se ofrecen y representan. Personalmente me defino como un buen estudiante que tomó algunas malas decisiones, pero cuando realmente necesité respuesta siempre tuve la ayuda y el apoyo necesario. "Hay un hueco en la pared que siempre quedará en nuestras memorias, que marco mi formación por siempre y su dirección ... por lo ,, menos cempora1mente . Por un lado yo sé que él sabe que lo respeto y hasta lo estimo, pero por congruencia me veo en la necesidad de denunciar y/o pedir solución a algunas cosas: Primero: siendo como lo somos una Universidad Autónoma creo una falca de respeto flagrante al espíritu universitario el fomentar y permitir el proselitismo político del PRI y del PAN. La presencia de Rodrigo Medina, candidato a gobernador del estado, dentro del proceso electoral. Por más que es obvio que nuestra facultad se verá favorecida en el próximo gobierno estaca! priísta; y aunque especial- "Nuestras discordias tienen su origen en las dos más copiosas fuentes de calamidad pública: la ignorancia y la debilidad'' Si111ó11 Bolímr A pesar de lo anterior, estoy convencido de que aquí cualquiera que presente algo respetuoso y fundamentado encontrará un espacio de expresión por más incendiario que éste sea. Si bien yo no hubiera hecho cal o cual cosa de las que hizo la administración del maestro Amoldo, si les puedo decir que ahora fuera de la facultad, sé que hay cosas que ignoro y otras caneas que no tengo la fuerza para cambiar; así como estoy seguro que el maestro Amoldo ignoraba cosas, con las que algunas de las decisiones tomadas serían diferentes y ahora se arrepiente. De la misma forma que hay otras que no tenía la fuerza para cambiar y aun así aguantó la crítica; personalmente dije y compartí públicamente cosas que sigo creyendo ciertas y nunca fui reprendido por ellas, pero conocí o me hicieron conocer los limites . mente espero que los recursos sean destinados a la Biblioteca "Dr. Santiago Ramírez" y a la USP, no me parece correcto. Más aún se sigue revolcando y alardeando de la falta al publicar la visita en éste mismo espacio. Segundo: no sólo por el área a la que pertenezco y de la que me siento en su mayoría orgulloso, sino por respeto a la historia, tanto de nuestra profesión en el país, como de la facultad, exijo que se restituya pública y visiblemente el nombre del "Dr. Santiago Ramírez" a la Biblioteca de nuestra Faculcad. Creo por úlcimo necesario agradecer al maestro Amoldo por el apoyo y el esfuerzo, que definitivamente, cada uno de nosotros hubiera diseminado de manera distinta, eso es un hecho. Pero aunque más gordo y más demacrado creo que Amoldo Téllez López �Ecos - EPÍLOGO termina su periodo con honores, con algunas manchas (inherentes a la responsabilidad) pero definitivamente más sabio y con un colmillo de por sí rengueance. Del poder sólo puedo decir que no creo que corrompa, más bien desenmascara. A fin de cuenca la gran mayoría de los estudiantes de su periodo como d irector recordará de Amoldo un rostro amable, una voz modulada, una palmada en la espalda ... y las fuentes. De los tiempos venideros no sé, no me cocarán a mí. Les cocan a ustedes lectores, estudiantes, maestros; a ci Facultad de Psicología. Que si las condiciones actuales sólo plantean un candidato a ocupar el puesto de Téllez, es porque no somos ni can diversos, ni can hippies como creemos o aparentamos. Pero sobre codo porque durante años, no hicimos lo suficiente para crear las condiciones y los espacios; y porque en detrimento de las opciones, preferimos siempre la comodidad, el 'cliencelismo' y los intereses personales. Comportándonos como ejidacarios revolucionarios. Cada vez que escuchen a algún maestro o a algún compañero susurrar algo que crean importante invítenlo a sostenerlo en voz alca; exijanse hacerlo público. Por cada desacuerdo que omitimos, perdemos una oportunidad para cambiar las cosas, esas cosas de las que canco nos quejamos, que por pequeñas que sean, por cada omisión, les damos oportunidad y nicho para crecer. Este escrito es un intento desesperado por pasar la antorcha y que siga ardiendo la llama de la verdad. "La cierra es de quien la trabaja" decía Zapata. Éste es compañeros su campo de acción, de formación, por favor háganlo suyo por derecho y no por decreto. HOJAS OCULTAS Por Ronin La Voz (x) de Sui Generis••• H ace mucho dije que Ornar Méndez de apellidos Téllez Bocanegra más que un estudiante o no de la facul- cad (discusión universal, y un tanto%()&()%. de si perteneces a la Maestría eres o no "estudiante" de la facultad) es un hombre íntegro, y lógico también que pierde su tiempo en la faculcad. Esto lo pensé por su idealismo y su espíritu emprendedor (y por los cientos de acciones que como estudiante realizó), claro está que muchos lo llaman hipócrita (por auto nombrarse estudiante y crear una revista bajo la leyenda "de estudiantes y para estudiantes" llamada "Sui Generis") ya sea de frente o a sus espaldas, o en su defecto por las tan de moda redes sociales. La verdad creo que no importe mucho lo que digan de este individuo o critiquen, tanto a favor o en contra. Porque puede ser que a favor le llegue un correo electrónico en forma de alabanza un canco hueco y sin ideal, con un pobre discurso que lo elogie por su forma de dar un espacio para los jóvenes en S ui Generis diciendo que es mejor que la Quo Vadis (la cual en su tiempo también se criticó a su líder nocturno conocido como El Vampiro de nombre Bayardo Valenzuela) o menos aburrida que la Voz, o diciendo "qué bonitas focos", junto con un corazoncito para adornar. Pero si le llega una crítica en contra donde literalmente dicen que es un #$%" de la Facultad, porque los recursos económicos de la revista Sui Generis es gracias a los que actualmente tienen el poder (D irección) para dar el "espacio" (limitado y no autónomo) a los jóvenes pero enorgulleciendo a quien te da de comer. Sería como decir qué bonitas fuentes y jardines por las que se invierte dinero, pero que no levantan el nivel académico, que sólo son pantallas de humo para olvidarnos de lo realmente importante el material teórico, la docencia y los cambios a competencias, eso sonaría raro �Ecos - HOJAS OCULTAS de alguien quien es profesor. Inclusive hasta un canco ridículo, el criticar a un joven con agallas de hacer lo que los demás como un servidor no hacemos, sentarnos a escribir a monear una dirección de un departamento o revista y luchar por los cada día más ineptos y brutos estudiantes, estar de su lado sin caer en los tecnicismos (estúpidos) de a mi llámenme Licenciado Ornar, cuando todo mundo le decimos el "Keso", él no ha estudiado Alemán 5To CONGRESO NACIONAL DE Ps1coONcoLoG1A I Por Judith García Alejandro Loera "La enfermedad no es algo malo, es la oportunidad de demostrar lo que vales si sabes llevarlo con dignidad y buen humor" Anónimo La PsicoOncologia frente al Siglo XXI Se llevo acabo el 5to Congreso Nacional de Psicooncología del 26 al 29 de agosto en las instalaciones de la Facultad de Psicología; teniendo interesantes exposiciones con grandes invitados internacionales como los son el Dr. Marcos Gómez Sancho (España), la Dra. Nelly Gucci (Brasil), Dra. María del Carmen Llancá (Cuba) y la Dra. Elisa Perina (Brasil). Llevando a cabo uno de los más grandes intercambios de conocimiento y cultura dentro de la institución. Gran parte del alumnado pudo experimentar la noción de trabajar, con aquellas personas que necesitan de ese apoyo para sobrellevar ese malestar que se lleva en los hombros llamado cáncer. Cáncer éQue es cáncer? ¿Qué se puede obtener de esa enfermedad? Es la producción de células, metástasis de un organismo que crea células cancerosas que invaden el cuerpo y crean ese tejido circundante que conlleva a una enfermedad difícil de dejar atrás, en gran medida la sociedad la ve como un límite de vivir, para otros es la oportunidad de obtener ese coraje, esas energías y chispa que la vida nos regala para vivirla al máximo sin preocuparse del mañana y vivir el ahora como nunca lo han hecho. Una de las exposiciones presentadas durante el congreso fue la de "Rehabilitación en Mujeres con Cáncer de Mama", dirigida por la Dra. María del Carmen Llantá en la que planteó como una mujer con cáncer, al ser el apoyo de base de la familia y llevar esa cuerda que la une, la que proporciona esa calma y bienestar a sus integrantes, presenta esca enfermedad y ahora es ella la que necesita de esa estabilidad personal y familiar para sobrellevar la cruda realidad de lo que está viviendo. Al buscar este cipo de ayuda se brinda la posibilidad de enfrentar esca sombra y seguir adelante con la vida que codos necesitamos: llena de alegrías, tristezas, pero sobretodo con la oportunidad de ver esa luz al final de camino. Los talleres se presentaron en las diferentes instalaciones de la Facultad expuestos y dirigidos por personal de la misma: Cuidados Paliativos, Hipnosis Ericksoniana, Como dar mala noticias, Calidad de Vida en Cáncer y Cuidados del Cuidador. Se pudo experimentar esa retroalimentación que los expositores brindaron, para ayudar al conocimiento de cada uno de los que participaron en este gran evento. Grandes personas compartieron ese conocimiento que los ha llevado a ser lo que son. No por lo que conocen sino por lo que representan para aquellos que les brindan ese granito de visión y tranquilidad que el cáncer le puede llegar arrebatar. En r~alidad1 . ¿Que pasarta Pst ... . .. nosotros fuéramos los que están allá afuera, los que no tienen nada qué ver con la psicología? ¿Qué pensarías? Sabías que . .. Para el Certamen de Señorita Psicología 09 se inscribieron 11 participantes. �Ecos - para leer a Freud y sentirse superior al resto de los psicólogos, pero lo que hace cuesta mucho, él lo considera como correcto, y puede que esté vendido, a fin de cuencas todos lo estamos en cierta forma con nuestros ideales y expresiones o religión, pero quién es libre de tirar la primera piedra en decir no me prostituyo anee el dinero. Si eso lo convierte en un "no estudiante" entonces que lo sea, pero nunca ha dejado de defender la Facultad, si eso lo convierte en un Hipócrita, llámenme a mí también hipócrita y llámense ustedes también, porque todos sólo vemos por nuestros ideales. Pero aunque vendan su trabajo y su trasero, o se conviertan en unos amargados maestros, nunca hasta el final de sus días, dejen de ser libres en espíritu. ~DEMOCRACIA EN MI FACULTAD: Por Edna R angel 1 ednarangel@hotmail.com n la Faculcad de Psicología, el jueves 20 de agosto se realizaron elecciones para elegir director, pero sólo existe un candidato. Eso parece que se está volviendo una práctica más común dentro de la faculcad. c'Acaso se traca de una falta de participación?, de ,interés?, ,será que a los psicólogos no nos interesan esos temas? E Hay que recordar que en la elección anterior también existía un candidato, y cu opción se vuelve votar o no votar, o en su caso, invalidar el voto, que no tiene el mismo sentido que la anterior opción. Y es que si no votas, de cual- ¿DEMOCRACIA EN MI FACULTAD? quier manera, la persona ocupará el puesto, ce piden que voces "para que tenga represencatividad" ósea, que según fue elegido por los alumnos. Quizá no hay que demeritar que "el candidato", realmenc.e deseé ejercer su derecho, y realmente quiera hacer algo por su facultad, o por el puesto a ocupar; pero el que exista un sólo candidato, refleja nuestra falta de participación, de hacer una propuesta y deseos de representar a nuestra querida faculcad. No deseo pensar en lo que se repite en los pasillos: "como ya se sabe quién va a ganar", "que es la mejor opción", "que declinamos a su favor", ya que esto deja a los alumnos sujetos a solo la opción que los "altos mandos" consideran la correcta, y eso nos llevaría a prácticas tan parecidas a viejo partido, que ya no está en la presidencia, el can conocido dedazo... demo- cracia, allí no hay. Y apuesto, a que se traca del reflejo de una falca de participación que se da en general en la facultad. Para muestra, durante mi escancia de 5 años como alumna (generación 20042009), recuerdo varias elecciones de mesa directiva, y siempre se postulaba una, y el comentario general era "siempre son los mismos y sólo cambian de nombre y puesto", lo que generaba apatía en la elección, pero sólo quedaba en el reproche ya que no nos arriesgamos a hacer una propuesta, y querer representar a nuestra comunidad estudiantil. En la última ocasión que me tocó ver elección de mesa directiva (en marzo de 2009), yo estando en 10º, recuerdo que en el salón no quisimos escuchar las propuestas, "ya íbamos de salida". Y en esta ocasión si competían dos propuestas de mesa d irectiva, si ¡¡¡dos!!! (Aunque solo fue una al salón, y con un día de anticipación a la elección). Pero recuerdo que me tuve que quedar a estudiar para un examen, y al ir a comer, me percaté de que en la Facultad de Medicina se estaban postulando como 6 mesas directivas, tenían una semana dando sus propuestas, se tomaron el tiempo para explicarme y hasta darme un críptico de la suya y si, quizá caían en exceso, porque como regalaban cosas (ah, �MARINA PoMBAR Por Alejandro L oera "Las lágrimas no me interrumpen, las palabras no se cortan y poco a poco voy dando forma a mis pensamientos". El pasado martes 18 de Agosto llego a nuestra Facultad la exposición de la escultora Marina Pombar, originaria de Estados Unidos pero quien desde hace tiempo radica en nuestro país. Pombar contrajo cáncer de seno en 1999, el cual llamó "el intruso" y que también le ocasionó que cayera en una depresión por casi un año manteniéndose encerrada en su departamento. Todo esto fue lo que la llevó a comenzar sus esculturas, expresando en cada una su paso por esta terrible enfermedad y dejándonos ver sus sentimientos en cada etapa, la cual ella iba superando poco a poco, encontrando también en esta afición una forma de rehabilitación. Marina Pombar en cada una de sus obras hace reflexionar a sus expeccadores sobre la voluntad de vivir y querer salir adelante, esa fuerza que existe dentro de cada ser humano y que algunas veces olvidan. Al observar la mayoría de sus obras deja el pensamiento de cual es el verdadero significado y valor de la vida. Tan solo hay que observarlas y leer el significado que tienen para ella, para que podamos hacer nuestra interpretación. Esca exposición fue exhibida durante el 5º Congreso Nacional de PsicoOncología realizada en la Sala de Usos Múltiples, para después ser cambiada al Edificio de Posgrado donde actualmente se exhibe. Clemencia "Observo hacia atrás y con un poco de suerte encontraré sentido a la persona que soy". No me había dado cuenca de que lo peor esraba por venir. Tenía que contárselo a mis hijos, pero siempre había sido yo tan fuerte ... Tenía que mostrarme. En "Clemencia" me quito la piel de cal manera que basca el aire provoca dolor. No debía implorar, debía ser fuerce para ellos. Tapo mi boca para que sólo emita sonidos. Y si se asoman por detrás podrán ver cómo mi interior se va derritiendo Mi Matador "No gastaba más tiempo que el preciso en el amor. N o derrochaba nunca". Parece que caigo otra vez con este enemigo: la depresión. Los escalofríos, junco a las cefaleas han regresado, soy un bulto otra vez. Negando que algo pasaba, y no queriendo arriesgarme a que otros lo supieran. Tengo cuidado con mi voz que no se enronquezca y que no se apague por el teléfono. Había visco a un bailarín de flamenco, ágil y fuerce como un torero en la faena de su vida. Sin su capa, no le es posible lograr esa fiesta, en mi matador, su capa ha caído y está rasgada. Esa capa soy yo. Sabías que . .. tv1arina Pombar es una escultora de gran reconocimiento internacional y logró rehabilitarse del cáncer de mama. �Ecos - · ... 111), hasca yo comt' a11'1 gratts · elaro... ¡¡¡es poÜnea (que descaro el mío). Pero había ¡6 propuestas!, lo sé, es muy fea la comparación y más cuando no es a nuestro favor. En el área clínica, también habíamos tenido elecciones, meses atrás... y ¿cuántos candidatos o candidatas hubo?... Acercaron, solo una. Y la consigna fue: "Vota por ella, o ya no vamos a tener eleccio, "... ¿¡Que,,, . maestros nes en e1area .., éY por que, mis no desean participar?... Que si el sueldo es poco y el trabajo es mucho, que es mucho rollo administrativo, que yo quiero ver pacientes ... etc. Pero aquí una vez más no hay democracia, ya que ésta, implica pluralidad, por lo tanto, aunque fuercen al voto eso no les asegura represencatividad. Creo que si pongo mi mente a volar, sólo recuerdo diversidad de propuestas. En el concurso de señorita psicología, había como 5 chicas participando, pero, si la gente critica estos concursos, es que las señoritas participantes no ayudan ... Cómo olvidar esa propuesta de ¡propongo metro más barato para los estudiantes de esta facultad!. .. Cimmm?... ¡claro! ahorita te van hacer la tarjeta especial que propones, en Metrorrey te están esperando y claro, a todos nos beneficia), c=Por qué no ce juntas con las demás señoritas de otras facultades y organizan brigadas o eventos para la comunidad en general? Bueno me estoy desviando del tema, en realidad no, porque lo que plasmo aquí es nuestra falca de propuesta, empezando por la falta de participación. Espero que éste no sea el reflejo de una falta de participación dentro de nuestra sociedad, ya que muchos estudiantes "son absorbidos" por la psicología y la facultad, y sólo su mundo es reducible a eso, olvidando que son ciudadanos y psicólogos, en los que existe una realidad distinta a ese pequeño mundo. En los que hay una nación que necesita de su participación, que se involucren, que exijan y propongan, y no sólo quedarnos a criticar para realmente hacer un cambio en nuestra sociedad. stl Sabías que . .. En el Sto. Congreso de PsicoOncología asistieron expositores de diferentes países como Brasil, España y Cuba. ¿DEMOCRACIA EN M I FAC ULTAD? ¿Te gustaría que rus imágenes, fotografías o ilustraciones se incluyeran en la porrada y/o secciones de "SUI GENERIS": Contáctanos y te decimos como: suigeneris.psi@gmail.com Búscanos en diversas redes sociales: www.rwitter.com/__Sui_ Generis_ www.facebook.com (buscar sur GENERrs) www.mohamusic.com/Editorial-Musical/ ARES Asociación Regiomontana de Estudios en Sexologia TALLERES, TERAPIA VIO GRUPOS DE REFLEXIÓN l'IF ORr;Es· Tel. 81 03 06 00 y 33 76 57 18 contactoares@~ma,l.cor-www.aressexologia.blogspct com; ~ Estudio especializado en d iseños auténticos y sitios web: m irdum.com.mx EQ!JIPO DE REFLEXIÓN GRUPAL ' POR UNA ÉTICA REFLEXIVA' Cursos Talleres Desarrollo de habilidades Talleres abiertos: "Reflexiones sobre la Globalización" "Vivenciando mi integración grupal" "Nuestra sexualidad en la cont idianidad" Mayores informes equipodereflexiongrupal@hotmail.com equipodereflexiongrupal.blogspot.com �DIL INTRO DE LA FAPSI Por Comité Editorial J R icardo Piña INAUGURACIÓN DEL CONGRESO INTERNACIONAL DE REHABILITACIÓN NEUROPSICOLOGÍA. FUNDAMENTOS Y ESTRATEGIAS. l pasado 9 de julio fue seguramente E una fecha importante para la Facultad de Psicología, por llevar a cabo la in- auguración del Congreso de Rehabilitación en Neuropsicología dentro de sus instalaciones. EL congreso dio inicio con una conferencia magistral la cual fue expuesta por la Dra. Ostrosky, que llevaba por nombre "Menees asesinas. Neuropsicología de los multi homicidas". La Dra. Ostrosky habló sobre la agresión y la violencia, que son hasta cierto punto conductas que regularmente se presentan en el ser humano, pero en ciertos casos aquellos son placenteras para algunos como los homicidas seriales. Otro punto abordado fue cómo estas personas llegaban a ver sus asesinatos hasta cierta forma normal y que no parecía preocuparles el hecho de estar causando dolor a otras personas. La inauguración terminó alrededor de las 6:30 p.m. con el cierre de esta conferencia. El evento continuó los días 10, 11 y 12 de julio con diferentes talleres y simposium en las instalaciones de la facultad . �DIL INTRO DE LA fAPSI ELECCIONES EN LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA n el mes de agosto de 2009, la Faculead de Psicología tuvo una agenda cargada en cuestión de elecciones, ya que el único candidato para dirección el Mero. Armando Peña Moreno presentó oficialmente su programa de trabajo a estudiantes y maestros en general, el cual fue llevado a cabo en el auditorio Dr. Agustín Basáve. La presentación del evento se realizó en el transcurso de los días 18 y 19 de agosto, en donde el cerna principal fue dar a conocer sus propuestas en pro de la facultad, tanto para maestros y alumnos, entre las cuales se encuentran incrementar el nivel de formación de los profesores, la mejora salarial de los éstos y supervisores, proporcionar educación de alca calidad, tener mejores instalaciones y condiciones para el aprendizaje, actividades deportivas, culturales y recreativas, entre otras. Otra de las cosas que dio a conocer el Mero. Armando Peña fue su equipo de trabajo, conformado por la Dra. Blanca Montoya Flores, quien estaría a cargo de la Subdirección de Proyectos Educativos y Asistenciales, la Mera. Magaly Cárdenas Rodríguez propuesta para la Subdirección Académica, la Mera. María Eugenia González García para Subdirección Administrativa y el Dr. Manuel G. Muñiz. Muñiz García en la Subdirección de Investigación. E �DIL INTRO DE LA fAPSI INAUGURACIÓN DE NUEVAS INSTALACIONES n los últimos meses la Facultad de Psicología anunció planes para remodelar el área de psicomocricidad y el pasillo donde se une la Facultad de Salud Pública y Nutrición con la nuestra. Durante el pasar de los días esos planes se concretaron. La instalación de psicomotricidad cuenta con el equipo y herramientas necesarias para el trabajo con niños que lo requieran. Como sabemos, esca área se encontraba olvidada. En cuanto al pasaje que une a nuestra escuela con la Facultad de Salud Púbüca y Nutrición, se construyó un área al aire libre donde se cuenta con una fuente, bancas con mesas y un pequeño puente donde se instaló una pequeña lagunilla. El 10 de agosto fue la inauguración de éstas nuevas instalaciones donde se contó con la presencia del Ing. José Antonio González Treviño, Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León. El recorrido del señor Rector fue guiado por el Mero. Amoldo Téllez, mismo que comenzó en la entrada hacia al pasillo nuevo de la facultad el cual recorrió dando el visco bueno y apreciando los cambios que se le habían dado al lugar. Anees de parcir del lugar se inauguró el lugar corcando el clásico listón. Siguiendo el itinerario del día, el Rector se dirigió a la Sala de Psicomocricidad en la cual le esperaba una comitiva de maestros del área de Prácticas Psicológicas. El lugar lucía con áreas ya distribuidas y con niños teniendo actividades. El Ing. José Antonio González comentó que esto era lo único que le hacía falca a la Facultad de Psicología de la UANL. El rector después de ahí se dirigió al Departamento de Posgrado donde inauguraría también un pequeño pasillo donde se exhibirían los reconocimientos del área. Sil E �LA ENTREVISTA TRATAMIENTO Y TERAPIA P or Baruch Martínez E ntre vista con Licenciada M ayra I sel R odríguez Garza Psicóloga, terapeuta con especialidad en S exología Educativa. ~Qué diferencia hay entre un tratamiento de una terapia? Desde el punto de visea de la sexología el tratamiento será aquel que, aunado al análisis del discurso y la comprensión de la situación vivida, se trabaje también con una serie de ejercicios que movilicen la educación de la sexualidad. La terapia se centra más en el discurso y en la exploración de historia de vida de la persona, de igual manera se trabaja con ejercicios y técnica, ya que el objetivo es movilizar la terapia porque es breve. La diferencia en los ejercicios y técnicas es que en un tratamiento son más dirigidas, llevan ciertos pasos a seguir Tal vez en sexología sea más fácil definir la diferencia entre una terapia y una consejería, ya que en esca última, la persona va con dudas específicas que quiere resolver en un tiempo determinado y no prolongado, casi siempre de una sesión quiere información detallada sin analizar a profundidad, la herramienta principal en esto es la escucha activa y el proporcionar información. ~Qué tipo de terapia ofrece usted? Sexoterapia breve humanista. La sexoterapia breve humanista ~dónde centra su atenciónf En la historia de vida de la persona, la interacción e influencia de los diferentes círculos sociales en los que se desenvuelve y ha desenvuelto, detectando momentos que han influido para que existan dificultades en su sexualidad; en el análsis del d iscurso, sus introyectos, buscando el movilizar cambios. ~Cómo ve al sujeto en el uso de esta terapiaf Como un ser social que interactua con diferentes grupos e instituciones que le van formando, se le ve con el potencial de desarrollarse aceptandose de manera integral y como un ser responsable que debe asumir las consecuencias de las decisiones que come, entendiendo la libertad y capacidad que tiene para tomar las mismas. ~Cuáles son los principales puntos que aborda este tipo de terapia y tratamiento? Enfocarse en el potencial de desarrollo, movilizar en el aquí y ahora, conocer el contexto del sujeto y respetarle en su ritmo de movilización, escucha analítica y activa, señalamientos en el discurso, análisis de la influencia social de lo vivido. ~Cuáles son los puntos ciegos de este tipo de tratamiento y terapiaf Se explora la historia de vida pero no se profundiza en ella como algunos otros modelos por lo que en ocasiones, dependiendo de cada historia de vida, no es suficiente solamente un enfoque breve en el aquí y ahora. Algunos comentarios finales que desee agregar. En la exploración inicial se pone atención en la particularidad de cada persona que acude, existen personas cuyo problemática sexual no es debido a un deterioro de aprendizaje o un miedo capaz de trabajarse en terapia breve, cuando es necesaria una intervención psicoanalítica se canaliza al paciente con alguien capacitado para darla. &9 �CAMINANTE NO HAY CAMINO, SE HACE CAMINO AL ANDAR. . . Inició un sueño que con trabajo y dedicación se ha ido cumpliendo Gracias al esfuerzo que se imprime día con día... H ace 6 años comenzó una nueva era en la facultad llena de cambios y mejoras, así como áreas de oportunidad que poco a poco se han ido rehabilitando gracias al trabajo en equipo. Todos sabemos que para que exista un buen equipo debe ser comandado por un buen líder, aquel que sirva como guía, no sólo como responsable. Se han realizado un sinnúmero de mecas y objetivos en estos dos periodos de dirección del Mero. Amoldo Téllez que cal vez no codos los que estamos involucrados en esca Facultad nos damos cuenta, es por esto que parce de nuestra formación como psicólogos es cada vez más fructífera, ya que cumple con las demandas de la vida accual. Me refiero a tecnología, comodidad, excelentes mobiliarios, así como instalaciones y maestros. La historia comienza en el 2003, donde se empezaron a ver cambios dentro de la Facultad hasta noviembre del 2006, pero aquí no se termina la historia. Ese mismo noviembre nuestro director retomó el compromiso con la Facultad respaldado por la sociedad escudiantil y docente, gracias a la experiencia que se obtuvo en la administración que encabezó eres años y de ahí a la fecha la Facultad ha ido creciendo cada vez más. Sería imposible mencionar en una sola columna codo lo que se ha realizado en estos dos periodos, para ello se realizan los informes del director, para que codos nos demos cuenca de lo que pasa en nuestra Facultad. Vamos a hacer un breve resumen de codo lo que se ha �visto y lo que hasta ahora nos ha servido para nuestra escancia en la FaPsi. Dentro de lo más relevante, se encuentran: El gran número de maestros que han culminado su doctorado Sin dejar de mencionar codos los cambios en cuanto a infraestructura que gracias al Director, el Mero. Arnoldo Téllez López hoy en día disfrutamos y hacen de nuestro espacio de estudio y trabajo sea cada vez más apetecible. stl Los programas de T ucoría DESAYUNO POBLANO La extensa cantidad de becas PRONABES que se les proporciona a los alumnos La investigación y divulgación del conocimiento Los variados congresos, conferencias y simposiums que se han realizado junco con el estreno de la Sala de Usos Múltiples Las propuestas de la Mesa Directiva Estudiantil Las publicaciones de libros por parce de maestros de la Faculcad El intercambio de alumnos por parce de Movilidad Académica Convenios con diferentes instituciones El programa de seguimiento de egresados Las capacitaciones al personal La difusión y extensión de la cultura y el ar ce donde se realizan eventos como Psicología Canea Las diferentes actividades extracurriculares como lo son la rondalla femenil y varonil que nos enorgullecen con sus primeros lugares en diferentes estados del país, grupo de animación, de ceacro, grupo de salsa La práctica de diferentes grupos deportivos como fútbol americano, soccer, voleibol, basketball, cochico. Por Judith García En el 2008 la Rondalla Femenil de la Facultad de Psicología, ganó la presea a la "Mejor Rondalla" y 1° lugar en la categoría femenil. En esca ocasión, el Dr. Antonio F. Ramírez Sánchez, presidente del Consejo Consultivo llegó desde la Cuidad de Puebla a entregar nuevamente las preseas. El 21 Agosto del presente año en un desayuno preparado por la Facultad, se hizo entrega de este reconocimiento a la rondalla, el cual fue recibido por la integrante Ascrid Lissec Garza Arguello, así como a la rondalla "Noca de Amor" de la Preparatoria No. 15 de la UANL que había quedado en 4° lugar de la categoría A. Al evento también asistió la Rondalla Varonil de la FaPsi a quien de igual forma se le entregó un reconocimiento por su buen desempeño, así como la "Rondalla Cristal" de la Prepararcoria No. 15. Como invitados estuvieron los representantes de diferentes facultades como FIME, Comunicaciones, Trovadores y Leyes. De igual forma se contó con la presencia de Osear Páez, director de la Rondalla Femenil y Varonil de nuestra institución, el director de rondallas de la Preparatoria 15 y organizador del Concurso Nacional de Rondallas de Monterrey, el Mero. Francisco Balleza Aranda, el M.C. Armando Peña Moreno, el Mero. Manuel Almaguer quien fungió como maestro de ceremonias, el Dr. Jesús Esquivel y el Lic. Marco Tulio G arza. �TEMÁTICA CENTRAL: TRATAMIENTO Y TERAPIA PSICOLÓGICA TEMÁTICA CENTRAL: 1'MlEN Y TERAP~ P , lCA LA IMPORTANCIA DE LA TANATOLOGIA EN MONTERREY Por Lic. Alicia H inojosa de M iguel I Tanatóloga y Psicooncóloga rimero que nada me gustaría establecer el significado de lo que es tanacología. El concep to de T anatología procede del griego Thanatos que significa muerte y logos que significa estudio, tratado, discurso o sentido; por ende llegamos a la definición de T anatología como: "la disciplina encargada de encontrar sentido al proceso de la muerte." Pero no me refiero nadamas a la muerte física de algún ser querido que ha muerto sino a cualquier tipo de perdida que hayamos tenido a lo largo de nuestra vida, y que esca perdida ha sido significativa. Como por ejemplo: la pérdida de empleo, un divorcio, cambio de ciudad o de casa, etc. Elisabeth Kubler-Ross pionera en empezar a estudiar la muerte y los moribundos define Tanatología como "una instancia de atención a los moribundos." Ella concibe al ser humano como un ser integral el cual esca conformado por cuatro cuadrantes básicos: P 1 C uadrante Físico: tener en cuenra el estad o físico de la persona como controlar el dolor, que este aseado, cómodo, etc. ºI Cuadranre Emocional: codo lo relacionad o con la parce de sentimientos y emociones que conlleva el estar con una enfermedad Terminal y que la persona pueda expresar sus miedos, angustias, t ristezas y sobre codo sus necesidades emocionales ya sea con el canatólogo como con su familia. C uadrante Espiritual: respetar sus creen■ cías y decisiones al final de su vida. Cuadrante Social: poder crear un grupo de apoyo social ranco con la familia como con los amigos para que no se sienta solo y pueda estar acompañado en el proceso de muerte . La Tanacología también nos enseña a enfrentar nuestros miedos, a superarlos, y a vivir con ellos; el miedo al abandono, a la soledad, a la libertad, a la vejez, a la muerte, etc. Ya que al aceptar que somos seres biológicos pasajeros, al hacerlo realmente consciente, aprendemos a dar y recibir, aprendemos a convivir con los demás, a vivir el momento, el presente, el aquí y el ahora, a no temer al futuro, a hacer nuestra existencia mas plena. Al aceptar la existencia de nuestra muerte, sin intentar negarla o esconderla, sin huir de ella nos motivamos a buscar tm nuc1•u s~ntido en nuestra vida. Ya que aunque no queramos cendremos que desprendernos de nuestra propia vida, podríamos preguntarnos de que manera queremos irnos: consientes de haber vivido plenamente, bajo nuestras propias elecciones sin asuntos pendientes; o con angustia, con miedo, con resencimienco, con la sensación de que no fue suficiente. Esca es la enseñanza que nos proporcionan los seres humanos que ya han empezado su transición, ya que muchos saben que les queda un tiempo limitado y empiezan a reorganizar su tiempo, sus compromisos espirituales, utilizan el día a día como una última oportunidad para encararse consigo mismos con honestidad y crecer canco personal como espiritualmente. El principal fin de la T anacología es el de no temerle a la muerte y el morir, aprendiendo a �TEMÁTICA CENTRAL: TRATAMIENTO Y TERAPIA PSICOLÓGICA convivir con ella. Así podemos educar para la vida y la muerte a niños, adolescentes y adultos para que partiendo del conocimiento personal, cultural y social podamos codos no solo vivir sino también morir con dignidad. Otra finalidad de la Tanacología es que el enfermo o cualquier ser humano que sufra una pérdida se trate con respeto, cariño, compasión y que conserve su dignidad hasta el último momento. Y me refiero a dignidad en el sentido de poder respetar las decisiones que come la persona en fase terminal, la familia no se oponga o haga caso omiso de esas decisiones. Si pudiera vii•ir nuevamente mi vida, En la próxima trataría de cometer mas errores J"\J() Sería mas tonto de lo que he sido, de hecl,o, T"maría muy pocas cosas wn seriedad. Correría mas riesgos, l,aría mas viajes, Contemplaría mas atanfrccn·s, subiría mas montaiias, 1\Jadaría mas ríos, Iría a mas lugares a donde nunca he ido, Comería mas helado y menos habas, Tendría mas probh·mas reales y menos imaginarios, La misión de la Tanacología es: Ayudar a morir con dignidad, a aceptar la muerte como un hecho crascendencal y natural, aprovechando al máximo el tiempo que le quede sin darse por vencido anee el deterioro físico, considerando que, social, emocional y psicológicamente hay mucho que hacer. Apoyar al paciente en el área espiritual y emocional para resolver asuntos pendientes. intt'11taría ser mas perfecto, me relajaría más Yo fui una de rsas personas que vivió sensata y Prol(ficamrnte cada minuto de su vida; Claro ,1uc tuve momentos de alegría. Pero si pudiera volver atrás, Trataría de tener buenos m()mentos; no te pierdas d ahora, Yo era de eso.< que nunca iba a ninguna partt· .sin un termómetro, Una b"lsa de agua caliente, un paraguas y 1111 paracaídas; Y si pudiera volver a vivi,·, viajaría mas liviano, Saber escuchar sus angustias y temores, haciéndole saber que no se le va a juzgar o a enjuiciar, sino que se le va a dar el tiempo necesario para desahogarse. NO S E Contemplaría mas ,m,aneccres, Si tuviera otra vez la vida por delante ..... Pao ya L'<'II, tengo 85 aiHls y se que me estoy muriendo. PUEDE JUZGAR SIN CONOCER. Comprender y conocer el proceso de la pérdida y el duelo, y las intervenciones especificas en la familia. Los objetivos de la T anatología son: DI Integrar a la familia 111 Aplicar los principios de comunicación ■ en la relación médico-paciente-familia. IJI Conocer los recursos disponibles para la ■ atención del paciente al final de la vida. Por último me gustaría que leyeran Ltn poema de Jorge Luis Borges en donde creo que explica a detalle el mensaje que les quiero trasmitir LA IMPORTANCIA, DE LA EPISTEMOLOGIA EN EL TRATAMIENTO , PSICOLOGICO. Por Barucl, Martínez N I barnch.mtz@hotmail.com uestra formación como psicólogos, canto en instituciones como fuera de ellas, está o debería de estar, en continua construcción, construcción de la realidad/ verdad, construcción que es epistemología de nuestras concepciones de la realidad, verdad y del sujeto. La epistemología es la forma en que construimos el conocimiento, hemos de reconocer la realidad para hacerla verdadera. �TEMÁTICA CENTRAL: TRATAMIENTO Y TERAPIA PSICOLÓGICA Pero este reconocimiento va de la mano con la oncología, la cual da cuenca de la realidad cal cual es, independiencemence de nosotros. La oncología nos habla de la existencia de la "cosa" con independencia de nosotros, existamos o no, algo que nos trasciende; el fuego quema, existamos o no, la piedra es dura, existamos o no. Bien, la piedra es dura, pero en base a nuestro conocimiento sabemos que es una piedra, y sabemos que es dura, en base a nuestra formación de la realidad nos hemos de envolver en un desarrollo comunicativo y de construcción para poder darle significado a la cualidad de fuego, a la característica de quemar. Son cuestiones netamente ilustrativas, ya que independientemente de que lo conozcamos o no, se ha de hacer verdadero mediante la experiencia o la significación en lo discursivo. Anee situaciones de supervivencia no hay duda de que el fuego quema y no me convendría quedarme a medicar sí es real o no que el fuego quema en medio de un incendio. Esto da para un largo debate, sí es real que esto es papel, o sí codo depende de nuestra construcción, claro que es real en físico, pero cal vez no lo sea en lo conceptual, uno puede no saber que esto que está leyendo es un papel, sino son palabras, o un texto, o una revista, o qué se yo. Una de las cuestiones más importantes de la epistemología es que eso que se dice que es real, se haga válido para codos, con independencia de las demás perspectivas. Lo real, nombra, hace válida la existencia, independientemente de nosotros. Eso se dice, eso se cree y eso se practica la mayoría de las veces. En relación a ello hemos de posicionarnos en una crítica a la fundamentación de lo real y su validez, ¿Quién lo nombra? ,Quién lo hace válido? ¿Cómo se hace válido? Lo real se hace válido porque entra en nuestro mundo de representaciones, porque esta consensuado por nuestros grupos cercanos, porque el tribunal científico ha dado su visco bueno, ya que responde a cierto paradigma, ya que la metodología de hacer real el objeto pasó por la validez humana. Lo verdadero se deberá de asumir como una construcción conjunta entre los seres humanos. Y en este discurso también se ha de formar la epistemología de nuestras formaciones, de nuestras concepciones y en dar cuenca de eso real a lo verdadero. El saber cómo conocemos la realidad es de enorme importancia, pregúntate, ¿cómo conoces lo que conoces? ¿Cómo ce hiciste a la idea de la realidad, y más allá de la realidad tangible y medible, la realidad conceptual, la realidad moral, la realidad ética? Ya que este cipo de realidad trasciende la realidad física. Lo más importante de esca realidad es el uso que se le dé en su validación. Veamos nuevamente, es real que el fuego quema, pero no podemos hacer lo mismo con codas nuestras concepciones, ya que al hacerlo podemos "atropellar" a los demás. Es verdad que el calor incide en los suicidios, es verdad que la pobreza incide en los suicidios, siendo así, verdades en base a una consecuencia, ¿cuál es la verdadera relación? Dar razón a una dependerá de caneas cosas, no tan sencillas, que giran canco en lo científico como en lo institucional no científico. Si yo digo que es real que la pobreza incide directamente en el suicidio, de ésta afirmación surge una responsabilidad ante una desigualdad de posibilidades en lo social para dar cuenca de los modos de atender esto, que sería mediante políticas públicas para generar empleos, mejorar la calidad de vida y codo lo que se relacione con una reforma desde el estado y en el estado, gobernabilidad. Pero si yo digo que es verdad que el calor incide directamente en el suicidio me limpiaría las manos con (en este caso) el pañuelo ensangrentado de la "ciencia". Cuestión de hacer válido algo, validez que es inapelable. Esca concepción de la realidad y de lo humano al momento de estar atravesado en nuestra práctica funciona como dispositivo de vali- �TEMÁTICA CENTRAL: TRATAMIENTO Y TERAPIA PSICOLÓGICA dez, de empoderamiento en el conocimiento, y repetiremos puniciones (conscientes o no) anee nuestro pacience/clience. Podemos decir y creer que nuestra práctica la hacemos para hacer del sttjeco una persona más feliz con ella, que se acepte como es, que se desarrolle plenamente, que tenga mayor calidad de vida. Nuestras intenciones y nuestros discursos pueden ser can agraciados, can iluminadores, tan altruistas, y considerar la gracia (casi divina) de que los terapeutas existan. Pero codo tiene la línea de la epistemología, en consideración de que nuestra formación como psicólogos y como seres humanos está integrada por todas las instituciones por las que pasamos más lo que nosotros desarrollamos, 2realmente estamos viendo por la "mejora" del sttjeco~. El ser humano es de igual manera una cons- trucción biopsicosocial, hemos alcanzado a poder brincar de la experiencia olvidada hacia un reconocimiento de nosotros, ante una vuelca a ver nuestro reflejo y reconocernos como participantes de nuestra realidad, a poder hacer uso de la que la modernidad ha alzado y que la posmodernidad ha maximizado: el uso de la razón (razón ucilitaria para ser más congruentes con esto de la razón), siempre acompañada de las pasiones. Cualquiera que sea, ahora o antes, el discurso sobre el desarrollo de lo humano, se h a de reconocer más en dar cuenca de lo palpable, lo visco y lo medible, en lo evidente. Aquí opto, en contraparte, por una ciencia social/ humana emancipadora de discursos alienantes, con herramientas que han de desanudar la complejidad humana y han de buscar entre codas las negatividades que ha ocultado una filosofía de la ciencia centrada en lo positivo, en lo medible y verificable, en lo real con independencia de nosotros. El cuestionarnos cuál es nuestra concepción del sujeto y en base a que "verdades" es un asunto extremadamente delicado, claro que se tienen prácticas fundamentadas en cierta verdad del humano, pero estas verdades han de ver un pequeño espacio de todo lo que atraviesa al sujeto, además que estas verdades se forman en base a ciertas convenciones desde escuelas de pensamiento que mejor se embonan con demás prácticas sociales, así también la ciencia está atravesada por la economía, por la política, entre otros. Enfatizo en lo que atañe a nuestra época, posmoderna o ulcramoderna (Ibañez, 2004), necesitamos conceder una reflexión a los modos de construcción de subjetividad, a las concepciones del sujeto que se empiezan a desarrollar, o que están por pasar por el control de calidad, por los ISOs de las instituciones que hacen real y verdadera estas concepciones del sujeto en la actualidad. Ahora, pensemos cómo se ve al sujeto ahora, racional, pasional, utilitarista, enfocado en los fines, consumista, desvinculado en la humanidad, muchas demás que por el momento no podría desarrollar, pero eso sí, dentro de una realidad el sujeto no es lo mismo en sus aspiraciones, no es lo mismo en la concepción de él mismo, y habrá que tener cuidado con las próximas validaciones, ya que también hacer válido algo es darle su razón de ser, su deber ser, lo esperado. Veamos que tanto nuestra práctica contribuye a alimentar esa concepción de sujeto, o por otra parte, se ha de fijar en la dilucidación, en el cuestionamiento, en reconocer si realmente (como diría Matrajt) el progreso nos hace más felices. Nuestras concepciones de la realidad, la verdad y del sujeto, si son esclarecidas, sabremos en qué dirección se dirigen nuestras prácticas, una práctica muy delicada, ya que si reconocemos cierto malestar en la humanidad el no cuestionarnos desde dónde vemos la realidad, la verdad y el sujeto, podríamos contribuir a aumentar ese malesrar. Observemos detenidamente, preguntémonos a nosotros, volteemos a verificar nuestras concepciones, si nuestra práctica quiere ser en beneficio del sttjeco, necesitamos repensar nuestra concepción de la realidad, de la verdad, y de lo humano. Sil �- - - - MISCElÁNEA INTERACCIÓN ENTRE ALIMENTOS Y MEDICAMENTOS ;CUÁNTO PUEDE AFECTAR: Por Mónica Pérez - Maldonado y Maldonado T odos sabemos que al momento de camienco, lo que ocasionaría la prolongación acudir al médico por alguna afecdel mismo afectando la salud del paciente de ción, existe la posibilidad de que se manera diferente o causando un efecto tóxico recete algún medicamento para su tratamienen su organismo. En cambio, el estado nucrito. Sin embargo, no siempre se hace conciencia cio del paciente también se podría ver afectade las interacciones que pueden surgir entre do de manera que el medicamento empleado los alimentos que se consumen y los fármacos afecte su apetito o su habilidad para ingerir alimentos, ocasionando deficiencias nucricioque serán administrados. Para lograr un óptimo estado de salud en el paciente, este es un nales y sus consecuencias de manera que su detalle esencial que hay que tomar en cuenca. salud se vería deteriorada. El balance de inEs importantísimo tener conciencia de las gesta entre líquidos, grasas, carbohidratos y interacciones que pueden existir entre el fárproteínas, así como de vitaminas y minerales, es un factor determinante en esta clase de inmaco que ha sido elegido para tratar la conditeracciones. ción del paciente y los alimentos ingeridos, ya que pueden ocurrir consecuencias cales como El responsable de la salud es el indicado una reacción inesperada al medicamento, la para educar a su paciente sobre el uso correcto producción de efectos tóxicos o la alteración y eficaz del medicamento que le ha prescrito, del estado nucricio del paciente. Se debe conpara así conseguir el máximo de beneficios y siderar también que cualquier interacción o evitar efectos negativos. efecto adverso producido entre los alimentos Cuando al paciente se le proporciona la y el fármaco administrado, es el resultado de información necesaria, es capaz de tomar las la mezcla del paciente, el alimento ingerido y precauciones adecuadas para así obtener los el fármaco administrado. beneficios necesarios de los medicamentos Otro aspecto importante que se debe toque se le administren, como por ejemplo: mar en cuenca en el cracamienco del paciente evitar sufrir efectos adversos, es su composición corporal. Por ejemplo, en pacientes con mayor cantidad de tejido adiobtener los mejores resultados posibles, poso o graso, tienen otro cipo de riesgos por interacciones ya que la acumulación de cierminimizar la ingesta de medicamentos tos fármacos en este tejido puede aumentar el adicionales a los que ya han sido prescritiempo en que se eliminan del organismo así tos, como también puede incrementar la probabiminimizar el riesgo a desar rollar complilidad de toxicidad. Asimismo, la edad, el sexo, caciones a raíz de la enfermedad, los factores genéticos, el estado fisiológico como el embarazo y la enfermedad o carencia, entre otros. son los principales factores dependientes del paciente para causar una interacción. El medicamento se emplea básicamente para causar un efecto sobre un órgano específico. Una dieta inadecuada para el paciente pueDurante este proceso, desde la administración hasta el cumplimiento de la acción farmacolóde reducir los efectos que se buscan con el tra- 1121 1121 111121 111121 �M ISCELÁNEA - INTERACCIÓN ENTRE AL IMENTOS Y MEDICAMENTOS gica, es donde puede ocurrir la alceración por alguna interacción. La interacción puede ocurrir por medio de la alteración de los efectos del medicamento o por medio de un cambio inesperado en la absorción, distribución, metabolismo y eliminación del mismo. Cuando el paciente no cumple con las instrucciones del médico o profesional de la salud encargado del caso, puede aumentar el riesgo de sufrir una interacción que podría perjudicar su bienestar. Presentar efectos adversos sobre el estado nutricio del paciente es común en tratamientos prolongados que se dan normalmente para enfermedades crónicas, como por ejemplo el cáncer. Los medicamentos viajan junco con las proteínas para llegar hasta el órgano enfermo. Al existir un estado de malnutrición, se altera la unión entre el fármaco y la proteína. Es por esto que, al existir un estado de malnutrición previo a la administración del medicamento, también aumenta el riesgo de sufrir consecuencias por una interacción entre medicamentos y alimentos, ya que la efectividad del medicamento se vería reducida. En cada estado patológico o enfermedad hay detalles que considerar para conseguir el mayor beneficio posible del fármaco que ha sido elegido para tratar al paciente. Existe la posibilidad de que al haber alimentos presentes en el sistema digestivo, se reduzca la absorción de los medicamentos. Esto sucede en casos específicos que deberán ser aclarados por el médico o profesional de la salud responsable del paciente. El tiempo en el que se realiza el vaciado gástrico varía según el cipo de alimento consumido; por ejemplo, los alimentos altos en fibra o grasas coman mayor tiempo para movilizarse. Al retrasarse la absorción de los fármacos, su efectividad puede ser disminuida fu~nc~: \liWW ,l11ncnt.l,1on•sana.,om dependiendo del fármaco en cuestión. De manera contraria, los fármacos también pueden afectar la absorción de los nutrientes provenientes de los alimentos. Los medicamentos pueden influir sobre el tiempo de tránsito de los alimentos por el cubo digestivo. Un buen ejemplo son los laxantes, que apresuran la evacuación de los alimentos provocando diarrea, lo que lleva a pérdidas importantes de los minerales calcio y potasio que en condiciones normales, habrían sido absorbidos. Existen más maneras de las cuales los fármacos pueden afectar la absorción de los nutrientes, como por ejemplo cambiando el ambiente digestivo o dañando la mucosa intestinal. Al provocar que el alimento pase con mayor rapidez por el cuerpo, aumentan los requerimientos de los mismos. Para curar la enfermedad es necesario darle al cuerpo los medios necesarios para mantenerse lo más fuerce posible: un medicamento en caso de ser necesario y una alimentación balanceada. Entre el médico y el paciente debe existir una buena comunicación para así poder obtener el máximo de beneficios y cumplir con el objetivo de recuperar la salud. De esta manera podrá tener un mejor desempeño día a día para llegar a sus mecas. Fuente.s: Mahan, Kachleen L., Scout-Srump {2009) "Krause, Di,ror,rapia de 12' Edición, Els,vier España, MASSON http://www.auladelafarmacia.org/docs/AULA%20delafarmacia%20 N6%20,%20Med icamentos%20y%20S ervic ios%20 Prof,siona, les%201.pdf h ttp://w ww.almageriatria.org/d.ocumen tos/ sesione.s_acad~mii:as/ costa_rica/6_.sep_ 04/ N urricion_e_interaccion.pdf ht tp://www.farma-clinic.com/ Docum,ntos/Jueves%20Clinica/lnre, racciones%20Medicamento%20Alimento.pdf LA PERSONALIDAD ANTISOCIAL Por Wael HIKAL - Licenciado en Criminología, Autor: "Criminología Psicoanalítica, Conductual y del D esarrollo~ Presidente Sociedad Mexicana de Criminología Capítulo N" evo L eón A.C. Principal objeto de estudio de la criminología: Personalidad antisocial rellana Wiarco1 señala que: "para determinar el campo de escudio de la Criminología es necesario que profundicemos un poco al respecto. No codos los escudiosos de esca materia, cuya siscemati- O �MISCELÁNEA - LA PERSONALIDAD ANTISOC IAL zación es muy reciente, están totalmente convencidos de que la Criminología deba ocuparse exclusivamence del estudio de las conductas deliccuosas, o sea de aquéllas que realizan los individuos y que quedan perfeccamence encuadradas o tipificadas en las descripciones que la Ley Penal contiene; o si, por el contrario, pueda abarcar un campo todavía más extenso, como serían los llamados estados criminógenos, que sin encontrarse tipificados como delitos, constituyen una predisposición, un riesgo, una inclinación más o menos acentuada, que inducen al individuo a delinquir, como son el alcoholismo, la drogadicción, la prostitución, la vagancia, etc." así como los trastornos de la personalidad. La personalidad antisocial también ha sido denominada: "psicopatía, sociopacía o trastorno ancisocial de la personalidad"; en general, es todo comportamiento que va contra el orden social, destruye. Como lo señalaba Rafael Garófalo, se muestra indiferencia y falta de remordimientos al causar un daño, o no se da alguna explicación ni enmiendan a nadie por su comportamiento, no hay sentimientos de empacía ni de respeto o como él los llamaba sencimiencos de probidad y de piedad. Muchos autores han trabajado en el estudio de la personalidad antisocial; así, cenemos a diversos Doctores en Medicina, Psicología y Psiquiatría, Blashfield, Fiescer, Millón, Pfohl, Shea, Siever y Widiger, quienes forman parce del Comité Elaborador de la obra colectiva "Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales" de la "Asociación Americana de Psiquiatría", encargados del área de los t rastornos de la personalidad, y explican lo siguiente:2 el antisocial agrede a la sociedad, destruye, no respeta las leyes, no va de acuerdo con la sociedad sino que va en su contra, no se adapta a ella; además, muestra desprecio, es impulsivo, no tiene capacidad para planear el futuro, es agresivo, irresponsable y carece de remordimiento. El antisocial es egocentrista, ya que piensa que lo que hace está bien, lo justifica, racionaliza y es por ello su falta de remordimiento; es lábil, el castigo no lo intimida, no piensa en el pasado ni en el futuro. Los sujetos antisociales no logran adaptarse a las normas sociales en lo que respecta al comportamiento legal. Pueden cometer repetidamente actos que son motivo de detención como la destrucción de una propiedad, molestar, robar o dedicarse a actividades ilegales. Frecuentemente, engañan y manipulan con cal de conseguir provecho o placer personal. Pueden mentir repetidamente, utilizar un alias, estafar a otros o simular una enfermedad. Se puede poner de manifiesto un patrón de impulsividad demostrado en varias áreas de la vida, las decisiones se coman . . . . sm pensar, sm prevenir y sm tener en cuenca las consecuencias para uno mismo o para los demás. Los sujetos antisociales tienden a ser irritables y agresivos y pueden tener peleas físicas o cometer actos de agresión. Estos individuos también muestran una despreocupación imprudente por su seguridad o la de los demás, esto puede demostrarse en su forma de conducir (repetidos excesos de velocidad, conducir escando intoxicado, accidentes múltiples). Pueden involucrarse en comportamientos sexuales o consumo de sustancias que tengan un aleo riesgo de producir consecuencias perjudiciales. Pueden descuidar o abandonar el cuidado de un niño de forma que puede poner a ese niño en peligro. Los sujetos antisociales �M ISCELÁNEA - LA PERSONALIDAD ANTISOCIAL también tienden a ser continua y extremadamente irresponsables. consiste en ser inestable respecto a las emociones y a su cambio de pareja, de trabajo, de lugar, etc. Los componentes de la personalidad antisocial INDIFERENCIA AFECTIVA EGOCENTRISMO Egocentrismo es el sobre valor exagerado de la propia personalidad, considerada como el centro de atención de codo momento y situación. El sttjeco está preocupado por él y comúnmente indiferente hacia los demás. T ipos: Egocentrismo intelectual. En el que se exageran los propios pensamientos e ideas, de forma que no se aceptan las ideas de otras personas. Intenta imponer a los demás; Egocentrismo afectivo. Es en el que se intenta depositar la atención, el cariño y el cuidado de los que rodean al suj eto; si no lo logra, se muestra disgustado y celoso; Egocentrismo social. En éste se busca ser el cenero de atención, tener el papel de estrella y de víctima, el que tiene la autoridad, el líder. La indiferencia afectiva es la ausencia de sentimiento, consiste en la distorsión de expresión de las emociones. También es llamada como aplanamiento afectivo, falca de emotividad o inhibición de los afectos. Bibliografla DSM ...JV Manual diagnóstico y esradísrico de los trastornos mennles, Edirorial Masson, México; H ikal, Wael, Introducción al esrudio de la Criminología y a su Meco, dología, Porrúa, México, 2009; Mendo:ta Beivide, Ada Parricia, Psiquiatría para Criminólogos y Cri, minología para Psiquiatras, Editorial Trillas, México, 2006; Orellana \Viarco, O ctavio A., h1anual de Criminología, 11:a. ed ición, Editorial Porrúa, México; Reyes Echandía, A lfonso, Criminología, 8ª edición, Editorial Temis, Bogorá; Soria Verde, M iguel Ángel, Psicología criminal, Editorial Pearson P rentice Hall, España, 2006; y Tocavén García, Rob.erro, Elementos de Criminología Infanco-Juve, nil, Edirnrial Porrúa, México, 1991. 1 0rellana \Viarco, Octavio A .• Manual de Criminología, 11~ ed ición, Editorial Porrúa, México, p. 33. :-DSM..fV Manual diagnóstico y es tadístico de los trasto rnos menta.. les, Editorial Masson, México. 3Toca,•én García, Roberro, Elementos de Criminología Infanro..Juve .. nil, Editorial Porrúa, México, 1991, p. 62. DE OTRAS MUERTES AGRESIVIDAD Por Isaí Muñoz 3 El psicólogo Roberto Tocaven apunta: "la agresión constituye una fuerza básica inherente al hombre y necesaria para su supervivencia, es una característica normal del hombre con valores positivos y negativos". Tipos: La positiva. Cuando comprende la autoafirmación y dominación necesaria para realizar un objetivo social aceptable; y 1 1 La negativa. Cuando toma la forma de hostilidad y se expresa de manera incompatible con las pautas de conducta aceptas".4 L ABILIDAD Lábil es aquello que se resbala o se escurre con facilidad. Una persona lábil es poco estable, poco firme en su carácter. Indica su modo que rQuién muere en el cuenco de Borges titulado La otra muerte? Sin duda se podría contestar que Pedro Damián. Borges, maestro indudable de la literatura de ficción, nos plantea esta cuestión que encierra en sus cortas páginas una asombrosa reflexión sobre lo pretérito, el ser, no ser y deber ser. En esta narrativa también interviene el elemento de la reconstrucción de la historia a través del relato de los otros. ,Qué se recuerda de Pedro Damián o qué hace posible su recuerdo? Curioso el dato pues el narrador nos dice que cuando trata de evocar la imagen en su memoria visual de Pedro D amián sólo adviene la imagen de una fotografía. "El hecho no tiene nada de singular, si consideramos que al hombre lo vi a principios de 1942, una vez, y a la efigie, muchísimas." La �MISCELÁNEA - DE OTRAS MUERTES imagen de la fotografía reemplaza a la imagen actual de Damián. Fotografía que se ha perdido y que de encontrarla al narrador le llenaría de miedo. El Pedro Damián, que murió de una congestión pulmonar, ya entrado en años hacia 1946 no es el mismo que murió en 1904 en la cruenta jornada de Masoller. El coronel Dionisio Tabares destruye la imagen que el narrador se había hecho de Pedro Damián en su entrevista de 1942: "...yo había fabricado sin proponérmelo, una suene de ídolo; la versión de T abares lo destrozaba". Hasta aquí podemos preguntarnos por qué el narrador (por lo general en los relatos de Borges es él mismo) se hizo esca imagen de Pedro Damián, así como interrogarnos al igual que lo hacía Pirandello c.=cuáncos Pedro Damián existían a la vez2 En el narrador existía un Pedro Damián valiente, asado, entregado a la furia de la batalla de Masoller, este mismo (imagen de) Pedro Damián muere cuando el coronel habla de su cobardía en el campo de batalla. Gracias al relato del coronel el narrador comprende a posceriori (nachcraglich) que la actitud de reserva y soledad de Damián eran debido a su acto de cobardía. Muere un Pedro Damián y nace otro, una imagen se destruye y es sustituida por otra. "Damián, como gaucho, tenía obligación de ser Martín Fierro" Dejemos para más adelanre esca afirmación. Por falta de una o dos circunstancias Borges vuelve hacia el invierno a la casa del coronel Tabares. Lo encuentra con otro señor de edad: el Dr. Juan Francisco Amaro. Se vuelve a mencionar lo acontecido en Masoller en 1904 y se hace alusión a un Pedro Damián, Borges afirma saber a quien se refiere y dice se refiere a él como al argentino que flaqueó anee las balas. Se quedan perplejos los dos hombres de edad anee la afirmación de Borges. Amaro lo refuta diciendo que Pedro Damián (al menos ése) murió cual valiente en aquel lugar por una bala que le atravesó el pecho. Damián iba en la punta gritando. Se llega a la conclusión de que sin duda alguna debe de ser otro Damián el aludido. Algo hace al narrador preguntar ¿qué gritaba2 "¡Viva Urquiza!", le responde Amaro. Esto remite a la batalla de Pavón en 1861, a una época aún más lejana y probablemente a otro cipo de problemas. Damián muere. Regresa a 1904 para morir, para dar-se a la muerte, regresa al instante de su muerte (Blanchoc). Como gaucho tenía obligación de ser como Martín Fierro, de no amedrenrarse, de ir a entregarse a esa muerte real la cual eludió, pero no por ello no fue simbolizada en su soledad y apatía. Encendemos pues que Pedro Damián es un muerto en vida. Nuestra visión del pasado puede cambiar desde nuestro presente, ésa es la única forma de poder cambiarlo, Freud lo sabía, aunque también sabemos de su búsqueda desesperada por encontrar el recuerdo (o representación) final. El Pedro Damián que toma conciencia de su responsabilidad no es el mismo que eludió las balas en 1904, ¿quién muere2. El poder cambiar nuestra visión sobre el pasado entonces ¿implica una muerte?. Borges tampoco descarta la posibilidad de que la existencia de Damián sea sólo una trampa de su memoria. Sil Finalmente, ¿Qué pasaría Psi ... .•• tuvieras el poder de convencer a las personas que el tratamiento psicológico es una herramienta para mejorar la calidad de vida? �Locos & PASTILLAS DIVERSIDAD DE TERAPIAS: LATIGAZO. EXORCI SMO. ELECTROS HOCK. l N GES TA DE J A BÓN. EXT RACCIÓN DE LA PIEDRA LOCURA. E NCA DENAMIENTO. MAGI A NEGRA. VuDÚ. H I P NOSIS. PASTILLAS. P or Osear Barrera I oscarbarreraru@hotmail.com Tengo miedo: quiero mi pastilla, ansiedad por este lado, el silencio por el otro: quiero mi pastilla. Pl,istilina Mo;J, (2006) 1 CoLECCION ISMO DE ESTRAVAGANCIAS La psicología - inabarcable: hermosa ciencia de lo inconmensurable- enfoca y construye un modelo de salud-enfermedad según la época lllle vive: desde los modelos demoniacos-animistas de los antiguos Egipcios y Mesopotámicos hasta las modernas terapias biomédicas europeas y americanas. Con todo esto, es fundamental conocer como la curación - y lo que ello representa- va cambiando de símbolo y de objeto. A manera de síntesis, observemos como en Mesopotamia, el médico tenía que identificar cuál de los aproximadamente 6000 demonios era el causante del problema; en el Antiguo Egipto, se procuraba el baile y la pintura como terapia recreativa; los aztecas creían que Tlazoltéod, la madre tierra, poseía el alma del hombre, causándole la locura; los babilonios fomentaban soluciones drásticas como encerrar vivos o quemar a los desequilibrados mentales; los griegos estacionan la catarsis y establecen el simbolismo mientras que los doctores del Medioevo se centraron en la superstición objeta!, y la fitoterapia. Mientras tanto, los árabes consideraban a los enfermos mentales como inspirados d ivinos, y estar "loco" era un privilegio - acticud poética en Rimbaud y algunos otros poetas-. Desde la antigüedad hasta el día de hoy, podemos encontrar una vascísima colección de tratamientos - rayanos en la extravagancia- que se han ido aplicando, algunos mas con afán experimental o de ímpetu curioso, que por convicción científica. Aún con codas las modernidades que suponen la entrada al nuevo milenio, existen características que continúan en la d inámica paciente-terapia. Una de ellas - de las más notables- consiste en el pensamiento mágico, que es el atribuir a causas o a fuerzas desconocidas o d ivinas la locura o la enfermedad y su curación: Explaind m e the reason why i'm so much in pain: Remind m e the story that i won 't get insane (Infected Mushroom, 2007) Recordar para no volverse loco no es p recisamente una de las mejores opciones . .. aunque tampoco olvidar. Como dice Joaquín Sabina (2005), "Más vale que no rengas que elegir, entre el olvido y la memoria" y es justamente esta balance trapecista entre mnemotecnia y amnesia, lo que resulta conmovedor entre los insanos. 2 C HARLATANERIA EXPRESS! EXTRAYENDO LA PIEDRA Ahondar en la terapia en sí como acto/ acción es indispensable para aquellos que se hagan llamar profesionales de la salud éPor �Locos & PASTILLAS - DIVERSIDAD DE TERAPIAS qué~ Porque a pesar de los increíbles avances científicos, siempre existe el factor vudú o el factor brujería - dicho a la ligera, ya que teorizar sobre el vudú o la brujería no es objeto de este artículo- en las personas: es esa parte ínfima que se resiste a creer en lo estrictamente científico. Entre otros métodos rudimentarios, se encontraba el impregnar un paño con celidonia una planta o hierba venenosa- y colocarlo en la axila izquierda del lunático (Terraza, 2005) Otro método infalible - que por cierto nunca funcionó- era dar a beber al enfermo jabón y lejía para que se purificase su interior, y es que: "Por la boca muere el pez: pues por la boca comenzamos, y si cú tienes que beber, que sea de mi, de mi, de mi" (Kinky, 2008). 3 Jodorowski es un buen ejemplo de una terapia que se vuelve sobre el pensamiento mágico y la superstición, que apuesta por el manejo de la "magia" a través de procesos mentales y espirituales inconscientes. En su libro Psicomagia (2004), habla largo y tendido sobre los actos - algunos poéticos, otros mágicosque conducen a la persona a la curación. Enfocando la mira sobre los cambios históricos de la medicina, nos encontramos con "La Piedra de la locura", antiguo método quirúrgico el cual consistía en hacer una incisión en la cabeza del enfermo y extraer la piedra - especie de tumor- causante de la locura. Esca técnica ha servido de inspiración a numerosos artísticas y poetas como Alejandra Pizarnik, que escribió uno de sus más bellas obras Extracción de la Piedra de la Locura (1986): "En ti es de noche. Pronto asistirás al animoso encabritarse del animal que eres. Corazón de la noche, habla (...) Un perderse gota a gota el sentido de los días (...) La razón me muestra la salida del escenario donde levantaron una iglesia bajo la lluvia: la m ujer-loba deposita a su vástago en el umbral y huye ..." LA F E COMO DRIVE Es imprescindible distinguir dos clases de médicos antiguos - aunque resulta casi imposible una división clara- mientras que los charlatanes o embaucadores saben de antemano que las soluciones no van a funcionar, se empeñan por montar un circo a modo de stage y explorar a los creyentes, obteniendo de ellos beneficios materiales o de cualquier otro tipo. No así mismo los brujos o curanderos. Éstos depositan su fe o creencia en que el rictus o el drive - acto supersticioso- realmente tiene un efecto y que su realización curará a la persona mediante la invocación o manejo de fuerzas sobrenaturales, igualmente si el rictus o el hechizo llevado a cabo fallara, lo pueden atribuyen a otros espíritus o causas animiscas que impidieron la sanación. Sin cocar los extremos, dentro de algunos actos mágicos realizados por nuestros ancestros, se esconden potenciales apücaciones medicinales: "La magia, bajo su aspecto teatral, oculta a menudo conocimientos reales, sacados del estudio de la naturaleza y una larga práctica" Casciglioni (1934). En donde encontraremos una incisión de polémica y debate seria justamente en el manejo de la fe ¿quién no ha sido testigo o ha oído �Locos & de la recuperación milagrosa de pacientes que escaban desahuciados por la medicina o psiquiatría en turno? La fe - según wikipedia (2009) la firme y absoluta convicción de que algo es verdad- como drive es y ha sido a lo largo de nuestra historia, un hecho y un factor que hace tambalear los arisras de la ciencia. El ejemplo más claro de fe y sugestión dejando de lado la mística religiosa- son las sanaciones de enfermos por Jesús de Nazarec. Maceo, narra un episodio del padre de un lunático. Al ver que los discípulos no podían sanarle, Jesús fue y lo sanó, explicándoles que no habían tenido fe en la curación. (Mareo, 17: 14-21) Negar absolutamente que la curación de las enfermedades mentales se encuentre únicamente en el rigor científico, sería fracturar gran parce de las actuales terapias alternativas. Es Jodorowski, como anteriormente mencionamos, el que ha tratado escas cuestiones entre terapia, fe, magia y curación. 4 y sobre depresiones graves, pero su uso continua siendo controversia!. 6 DES DE LO CONDUCTUAL HASTA LA S TEREPEUTICA S: EL EFECTO PLACEBO El advenimiento de las teorías pavlovianas y su aplicación a lo conductual, le permitió a Watson - el Don King de los conducciscasfijar un punto de partida: "los organismos, canto humanos como animales, se adaptan a su entorno" (Leahey, 2005) Es la terapéutica conductisra, aunado a los nuevos enfoques cognoscicivistas lo que ha permitido mostrar que existen terapias que funcionan en un determinado tiempo, obteniendo la solución del malestar casi un su totalidad. Aunque los avances científicos permiten realizar evaluaciones rigurosísimas sobre el fj 1 LAY BACK BABY: CURACIÓN PSICOA N ALITICA Con el descubrimiento de la SL1gestión y la hipnosis - condición fisiológica- comienzan a dar frutos trabajos psiquiátricos con una base mesmeriana/charcotiana. El manejo de ideas como el magnetismo y sonambulismo animal fueron la base para lo que sentar el inconsciente y lo que constituiría después el psicoanálisis freudiano formal, el análisis de los sueños, la catarsis y la reminiscencia neurótica de diván: "Lay back now and lec it go, chis is only getting worse" (Kinky, 2006). 5 PASTILLAS - DIVERSIDAD DE TERAPIAS ELECTROSHOCK, GOLPE efecto placebo, la mercadotecnia y la publicidad han desparramado una cantidad infinitesimal de terapias - musicoterapia, aroma terapia, grafo terapia, color terapia y feng shui entre otras- que encajonan y dicen curar distintos malestares, en lo que más que una solución o una cura, venden un efecto placebo - se observa una mejoría del problema administrando una sustancia falsa o inerte- En fin, hoy existen terapias de codos colores y sabores, cuestión de escoger. &9 INS ULI N A Y EL FÁRMACO "A finales de la década de los 30 's, comenzaron tratamientos alternos de electroshocks y shocks de insulina, partiendo de la idea que la incompatibilidad entre epilepsia y esquizofrenia. Con el avance y perfeccionamiento de la cécnica, actualmente la Terapia Electro Convulsiva (TEC) da resultados en pacientes con fases agudas de la esquizofrenia Fuente.s: http://idd0073h.eresmas.nec/ public/arricl0/arcicl0_1.hcml hrcp://encline.free.fr/index.php,opcion=com_concenr&cask=••iew&i d :2 l&lremid=2 http://es.wikipedia.org Bibliografla, Hiscoria de la Psicología. Tomas Leahey. 6 Edición. Editorial Pearson. 2005. La evolución científica de la psicología. J.R. Kanror. Primera reimpre, sión. Ed rorial trillas. 2003. �NOTAS PARA NO OLVIDAR Fueme: hrrp://zapareando.wordpress.com/2009/08/ 13/acreal-impunidad-en, ronizada/ ~CELEBRACIÓN: Por Baruch M artínez I Baruch.mtz@hotmail.com l 12 de agosto acontecieron un par de eventos en regiones diferentes pero que uno alcanzó eco nacional y cal vez internacional y otro tuvo mayor respuesta local y global. El 12 de agosto se escucharon gritos, por un lado gritos de alegría, por otro lago, llaneo y desconsuelo. Un evento, una resolución. Acceal, liberan a 20 "presuntos asesinos" de la matanza de 45 indígenas que perpetró un grupo paramilitar ocurrida en 1997 en esca misma zona, entre los fallecidos se encontraban mujeres y niños. Por otro lado, la selección Mexicana ganó contra el representativo de Estados Unidos. Nuevamente, noticias que se imponen una sobre otra. c_=Tienes una idea de por qué es así? E PANORAMA FORÁNEO Dentro del cerro de la ;Cómo percibe Iris Gómez ésta universidad? Viendo la universidad desde una perspectiva diferente y teniendo un punto de comparación con mi respectiva escuela, puedo decir que ésta, además de ser una experiencia muy agradable, me ha dejado enseñanzas muy gravadas en mi mente. Aquí he conocido maestros muy capacitados que comparten su valiosa experiencia con sus alumnos, así como también he aprendido mucho del cuerpo estudiantil; el hecho de que sea una universidad can grande, amplia la variedad de personalidades y puedes encontrar alumnos muy aplicados a los cuales es interesante escuchar sus opiniones y comentarios con respecto a diversos temas. Sin embargo no se puede dejar de extrañar el lugar de origen, por lo que quiero comentar, que aunque en mi escuela seamos pocas personas en un aula, eso ayuda mucho al aprendizaje, pues se convierte en una enseñanza personalizada y puedes conocer más a fondo a tus compañeros, saber de sus vidas, temores y sueños. Mis maes- silla se esconden minas tros, también son muy buenos y de ellos de igual de diamantes. Diamantes neoliberales. manera he aprendido, claro, cada cabeza es un mundo, y estoy muy feliz de conocer los mundos de los regios. Por lo que agrego que éste pequeño brinco de mi origen hasta el norte, ha causado grandes cambios en mi pensar y cuando regrese a mi hogar podré decir que los regiomontanos son unas excelentes personas que saben cómo tratar a sus compañeros foráneos . T únel ecocida �(O EL CONVERSE DE GEORGE HARRISON) LA MÚSICA QUE NO SOLO SE ESCUCHA. LA MÚSICA QUE SANA. Por Chris Gallagher I chris.alcon@gmail.com a que se ha dedicado a hablar y compartir experiencias dentro del tópico de "Tratamiento y terapia psicológica" a lo largo de éste número, esta sección no podía quedarse en el camino. Sin embargo, no leerán definiciones c:eóricas que ya hemos tenido oportunidad de ver en otra parte. Más bien podríamos enfocarnos a lo práctico, lo aplicado, los resultados, la experimentación e investigación que se han realizado, haciendo uso de la música con un fin terapéutico, es decir, la Musicoterapia. La Musicoterapia se realiza como estudio y especialización en diferentes partes del mundo, sobre todo Europa. Surgió en la Segunda Guerra Mundial como alternativa en tratamientos del dolor en heridos de guerra, sin embargo sería preciso remontarnos muchos siglos atrás. Podría decirse que los primeros "terapeutas de la música" fueron aquellos "chamanes" que utilizaban los cánticos, susurros y estructuras rítmicas en sus colectivos con fines religiosos. De casi codas las grandes culturas de la antigüedad se tienen evidencias del uso de la música no solo como medio de entretenimiento. Los griegos y egipcios hablaban de los efectos psicológicos de ésta, utilizándose en diferentes escalas y modos. Los orientales antiguos de igual manera, atribuían distintas estructuras musicales a estados de ánimo y actividades. Esca disciplina no solo está dirigida a especiaüscas de la Psicología, Pedagogía, Medicina o Educación. Incluso puede ser cursada por • Y �- - - SUGAR-PLUM-fAIRY - LA MÚSICA QUE NO SOLO SE ESCUCHA. LA MÚSICA QUE SANA. cualquier profesional dentro de las carreras de Humanidades, Desarrollo Social, así como la Geriatría. Los planes de estudio abarcan desde su aplicación en diferentes poblaciones y patologías, pasando por la teoría, practica, historia e improvisación musical, intervención clínica, expresión corporal, creatividad, investigación y modalidades de abordaje, bases neuropsicológicas, entre otros. 2Y bien:' Ya sabemos que es una disciplina. Que sus estudios son formales y para distintas áreas y especialistas. Pero si estamos hablando que se estudia para ser Musicocerapeuca, entonces tendríamos que cuestionarnos para qué. ¿Por qué utilizar la música en un tratamiento psicológico:' ¿De qué manera puede llevarse a cabo cal carea:' éSe debe tener conocimientos musicales o ser músico profesional para poder implementarla? ¿Qué beneficios tiene en el paciente:' 2Realmence es algo aplicable y con resultados:' éCuál es su utilidad:' éCuál es su campo de acción:' éEs una carrera redituable, no solo en el aspecto monetario sí no a manera de desarrollo profesional:' éA quién se recomienda? ¿Realmente es una disciplina científica? Sin hacer más preámbulo, remitámonos a los hechos enmarcados en los siguientes puntos: En estudios relacionados al dolor agudo, crónico o asociado al cáncer y la necesidad de analgésicos se ha detectado que al escuchar música se reducen los niveles de intensidad de los mismos. Con la musicoterapia se intenta hacer llegar al cerebro estímulos que lleven a una relajación o anulación de los que reproducen la enfermedad. En el tratamiento de niños diagnosticados con Déficit de Atención con Hipe- ractividad, los beneficios son muy amplios y en diferentes áreas. El procesamiento de la música ayuda a activar los dos hemisferios cerebrales. En el derecho estimula la emoción, la capacidad ar tístico-musical y espacial. Y en el izquierdo el desarrollo del lenguaje y acciones lógicas. Les permite unificar su mundo interior con el exterior mediante una serie de sensaciones del campo físico (vibraciones), auditivo (melodías d iversas), visual (diferentes instrumentos o represenración de signos musicales) o psíquico (lo que sugiere la obra t rabajada). Les facilita el desarrollo del lenguaje, el cual tienen menos desarrollado y es de gran imporrancia ya que asume un papel de autorregulación. 111 Contiene mecanismos y estructuras que promueven efectos de activación (sensorial, central, autónomo y motor), así como mecanismos que moderan el nivel de excitación. 121 El ritmo musical tiene un profundo efecto sobre el ritmo cerebral y, por canco, so- bre la función de la materia gris. 111 La música, bien empleada, puede facilitar el contacto con bloqueos emocionales concretos y producir la catarsis necesaria para la resolución de conflictos. 111 Los alcances de la música como terapia, han trascendido fronteras, idiomas e ideologías. En China poseen innumerables álbumes musicales con títulos como: Estreñimiento, Insomnio, H ígado, Corazón, etc. H aciendo una comparación, la música de alcos niveles (más de 60 "golpes" por minuto) prod uce malos efectos, d e la m isma �SUGAR-PLUM-fAIRY - LA MÚSICA QUE NO SOLO SE ESCUCHA. manera en que una dieta desordenada produce mala salud. El corazón humano está particularmence sincronizado con la música, así las pulsaciones responden a codas las variables musicales como: frecuencia, tiempo y volumen. La música con frecuencias encre 40 - 66 hertz, reduce la tensión muscular y relaja. Es un calmance nacural. Contribuye a reducir los niveles de ansiedad y a alcanzar una respiración más profunda y relajada. Cuando al escuchar determinado acorde o melodía sencimos cierto goce, se activan en el cerebro los mismos centros de placer que actúan al comer chocolate, hacer el amor o tomar ciertas drogas. El Cenero de Investigaciones de Scamford California, enconcró que la euforia experimencada miencras escuchaban música los sujetos de escudio y la "sanación química" creada por el gozo y las emociones producidas por la riqueza musical de ciertas piezas de películas, cancos religiosos y cuartetos, prodltjeron estados de anestesia al dolor y mejoraron el sistema inmune. Un escudio de la Universidad del Estado de Michigan reportó que escuchar 15 minucos de música, incremencaba los niveles de Interleukina 1 en la sangre de 12.5% a 14%. Las interleukinas son sustancias que aparecen en la adecuada respuesta del sistema inmunológico. En algunos hospitales de los Estados Unidos disponen de música suave de fondo en las unidades de cuidados intensivos de bebés premacuros. Las investigaciones realizadas han hallado que la música ayuda a los bebés a aumentar de peso y dejar la unidad más rápidamente que aquellos LA MÚSICA QUE SANA. que no escuchan esos sonidos. En el ocro extremo de la vida, la música es usada para calmar a pacientes con Alzheimer. El El Dr. MarkTramo, músico, compositor, neurólogo y director de "The Inscituce for Music & Brain Science H arvard Medica! School" dedicado a la investigación de la relación entre melodía, armonía y ritmo y las emociones y sentimientos que producen a nivel de las células cerebrales considera que "la música está en nuestros genes". El En la accualidad existen un sinnúmero de investigaciones científicas que apoyan la aplicación de la terapia musical para tratar diversos cipos de personas y malestares específicos: Niños con dificultades en el aprendizaje, problemas de conducta, autismo, deficiencia mental, dificultades de socialización, trastornos médicos crónicos y/o degenerativos, ere. Así como enfermedades degenerativas debido a la edad, farmacodependencia y abuso de sustancias, daño cerebral debido a enfermedades o traumatismos, incapacidades físicas debidas a enfermedades degenerativas o a accidences, enfermedades terminales. Como apoyo en el proceso de parro y disminución de la ansiedad. Aumenta la creatividad y la capacidad de resolver problemas. Si pensamos más allá, no es de a gratis que las salas de hospitales, aeropuertos, e incluso los minutos anteriores al inicio de una función de cine estén musicalizados. Ni tampoco, que la ucilización de la música como herramienta dentro de la estimulación temprana con niños, sea pieza fundamental en el impacto y beneficios que ésta tenga sobre los padres y sus bebés. Como también, ser considerada una d isciplina fundamental en la formación integral en diversos sistemas educativos actuales. Por último, quisiera recordar un libro que cal vez muchos de nosotros leímos en los primeros semestres de la carrera. En "El hombre �SUGAR-PLUM-fAIRY - LA MÚSICA QUE NO SOLO SE ESCUCHA. LA MÚSICA QUE SANA. que confundió a su mujer con un sombrero" de Oliver W. Sacks (Despertares), encontramos diferentes relatos que nos hablan de males neurológicos en humanos. Y precisamente la humanización que éste médico pudo ofrecerles al inmortalizar sus casos, fuera de nombrar "al que le falla la memoria a corco plazo", "la del déficit propiocepcivo", "el de la afasia" o "el del síndrome de Korsakov", es lo que hace atractiva su lectura. Pero sobre codo, amplia la visión que el lector tiene, si se encuentra denero del campo de la salud y fuera de ella también, de las personas con escas enfermedades y destaca sus cualidades arcísticas o científicas, desalíenándolas. En esca obra encontraremos el caso "Un Grove ambulante" el cual enmarca a la perfección el tema de este número. Y cito a continuación: "En escas ocasiones (...) cuando se entregaba a la música, Martín olvidaba que era un 'retardado', olvidaba coda la tristeza y la amargura de su vida, sentía como si lo envolviese una gran plenitud, se sentía al mismo tiempo un verdadero hombre ...".1 Y sí creías que esto era codo, aquí cienes una lista de diversas obras clásicas para algunos padecimientos: - Insomnio: Nocturnos de Chopin (op. 9 nº 3; op. 15 nº 22; op. 32 nº l; op. 62 nº 1 - Hipertensión: Serenata n°13 en Sol Mayor de Mozarc - Depresión: Concierto para piano n°5 de Rachmanínov - Ansiedad: Las cuatro estaciones de Vivaldi - Dolor de cabeza: H imno al Sol de Rimsky-Korsakov - D olor de estómago: Música para la Mesa deTelemann - Energéticas: Serenata de Cuerdas (op. 48) de Tschaikowsky Nota: Como dato curioso, el grupo escocés Travís nombró su segundo disco "The Man Who", en honor al título original en inglés del libro antes mencionado. Fuentes: hrcp://es.wikipedia.org/wiki/Musicoterapia 1 Sacks, Oliver \V. El hombre que confundió a su muj er con un sombrero. "Un Grove ambulante" Pág. 233. Editorial Océano, 2002. Disco TRITURADOR DEL MES: Bajo la producción de Paul Q. Kolderie, la desaparecida banda Morphine nos trajo uno de los mejores discos de su carrera y de la escena indie de principios de los 90. Lograron un sonido único y poco usual, al mezclar sus raíces funk, blues y jazz con el rock alcernacívo de la época. A ésto, sumemos la particular voz barítono de Mark Sandman, el cual además de ser su fro ntrnan, se desempeñaba como bajista. De hecho, Sandman fue conocido por utilizar un bajo de dos cuerdas afinadas en el mismo cono y usando un slide para su ejecución. Caso poco usual, al igual que sus compañeros de banda, los cuales utilizaban rarezas instrumentales como el saxofón bajo y el dobro. Sí quieres disfrutar un poco de low rock minimalísca de estos oriundos de Massachuseccs, ce recomiendo "Sheila", 'Tm Free Now" y "All Wrong". ~ TONADA DEL MES "Zero" - Yeah Yeah Yeahs 11usic_a por favor ....... TODOS LOS MJERCOlES A LAS 18 HRS TIEMPO DE MEXICO POft DES'llRDOS Fa> www.moh_om _ us.. ic-.com -_.. �THÉLEME "Por si alguna vez, lo notaste, por si alguna vez sentiste algo, por si esa vez que lo sentiste lo ocultaste para no dejarlo salir más. Para tener a alguien que tú supieras que a pesar de cualquier tontería que le hicieras, él estaría ahí, a tu lado, pues tal vez lo pudiste lograr. Pero tu éxito no duró mucho tiempo, perdón pero esto te lo tengo que decir, no te preocupes será la última vez. Esto no es otra carta de despecho, es una carta de despedida': CARTA DE DESPEDIDA P or Víctor Flores S olo quiero que sepas algo más, pues no volverás a saber nada de mí jamás. Nunca supe qué era amar hasta que e.e encontré a ti, hasta que sufrí alguna vez por ti. Envenenado por una sonrisa y unos ojos de una niña que busca ser mujer. Atormentado por tus frases ofensivas de un adiós. Dime qué hombre podrá conocerte más que yo, dime que estás segura que alguien te querrá más que yo. Asegúrame que él es cu verdadero amor, que no influyen ni su dinero ni su loción de buen olor. Olvídate de sus regalos y de su forma de vestir y dime qué es lo que realmente sientes de ese quien cú piensas que es un adonis, cuando sólo es una copia de un caballero con billetes. Cuando verdaderamente olvides a ese que lo tuviste en rus redes por mucho tiempo, dime cuáles son las verdaderas razones por querer al actual, aparte de sus regalos y el simple hecho de tenerte un lujo de un buen chofer. Qué bien engañas a tus víctimas, pero ten en menee que no puedes ser amiga de ellas, pues aquí está una escribiendo co- sas que para ci son demasiado feas, después de haber peleado en una gran lucha, simplemente me estoy despidiendo sin más que estar sufriendo. Encuentra a alguien que ce ame por quien eres, no por lo que pretendes ser, pues a la larga cu reputación será diferente si sigues así, y yo sé que serás, después de dejar a ese.e a quien cú dices que amas. Eres una más de esas que agarran lo mejor de algttien y se van. Podría compararte con una viuda negra pero el negro a ci no ce va. Lloro al saber que aparee de escribir codo esto, sigue habiendo algo tonto. Un amor que maca. Una ilusión para muchos no apta. Pues duele y a la vez entristece. NAKAMA Por Daniel Sadrac Míreles Medellín (Dazielth) sta palabra japonesa tiene un significado muy especial para mí y para mis amistades, esca palabra hace referencia a una persona muy importante para ci, además de ser cu amigo, alguien por el que darías codo, hasta cu vida. E Últimamente la ciudad ha estado pasando por momentos difíciles desde asesinatos, ejecuciones, accidentes y mil cosas más; aun así creo que lo primordial es mantenerte enfocado en lo que cienes enfrente, ya sean problemas que resolver o alegrías que disfruc.ar. Dicen que ningún hombre es una isla y qué bueno que no sea así, codos hemos pasado por �THÉLEME - NAKAMA momentos que parecen un interminable sufrimiento y por placeres que no quisiéramos que terminaran y si algo debemos tener presente durante escas dicotomías y ambivalencias de la vida creo que es la amistad, porque un verdadero amigo está contigo en las buenas y en las malas; a cu familia no la eliges pero a cus amigos sí; parejas vienen, parejas van pero los amigos aquí están. Recuerden la infancia, recuerden cómo era jugar hasta carde con tus amigos y no querer irte a dormir, cómo esas personas eran cu única motivación para levantarte temprano e ir a la primaria, incluso a estos años en los que nuestra agenda es apretada, no cenemos cabeza para nada más... aún ahora siempre cenemos personas con quienes reír, hombros dónde llorar, oídos que nos escuchan atentamente y bocas que nos dan consejos. Algunos dicen tener un repertorio de amigos enorme y si es cierto qué bueno, y de no ser así pues tengan cuidado con las personas por las que darían codo, pues esto no es un juego o algo que se come a la ligera, al estar solo en la oscuridad, al llorar y gritar pensando que nadie ce escuchará, ah í es cuando vendrán esas hermosas luces a alumbrar cu vida, sin imporcar si de verdad pueden hacer algo por ti, sin importar cuán acareados estén ellos, por ci olvidaran codo y enfrentaran a cualquier adversidad; no por creer que no puedes cu solo, lo harán porque saben que la ayuda en un momento difícil es lo que ce hace seguir hasta lograr cus objetivos ,y por supuesto sabiendo que tú harías lo mismo por ellos. Recuerden las historias fantásticas en las que un monstruo arrasaba alguna aldea o un reino, recuerden cómo los Guerreros se unían y le hacían frente a lo que tuvieran frente a ellos con una armadura forjada en la confianza y una espada forjada de sinceridad; esos lazos que la amistad forma entre codos nosotros son nuestras mejores armas cuando pensamos que ya no podemos más, en esas situaciones que seremos devorados aunque las personas no estén físicamente con nosotros si hacemos caso a sus voces provenientes de un corazón lleno de optimismo y cariño por nosotros, ahí es donde podremos levantarnos de nuevo y resistir hasta que triunfemos o hasta que lleguen los demás; y ahora que si están físicamente con nosotros salgamos adelante codos juncos como NAKAMAS, como aquellos seres que se ven invencibles pero que son los más frágiles del mundo porque esos somos, nuestra constitución física como humanos no es la más apea para afrontar situaciones precarias y mentalmente muchas veces estamos exhaustos por la vida que llevamos, pero cuando estamos juncos somos invencibles. NLmca duden de ustedes y nunca duden de sus amigos, si logran confiar hasta en las peores situaciones llegaran hasta aquello que desean y lo que es mejor: podrán celebrarlo al lado de aquellos que aprecian y que les ayudaron a llegar hasta ahí. Mis nakamas ¡¡¡¡mil gracias por codo!!!! ... Sabías que. .. "Psicólogo o Publicista" fue una de las conferencias que se dieron en este mes dentro de las instalaciones de la Fa Psi. TE INTERESA COLABORAR, ESCRIBIR, CRITICAR, PUBLICAR TUS ACTIVIDADES O DARLE PROMOCIÓN A TUS EVENTOS. CONTÁCTANOS: SU IGENERIS.PSl@GMAIL.COM �Película: Despertares Título original: Awakenings Dirección y guión: Penny Marshall Reparto: R obín Williams, R obert D eNiro Año: 1990 Despertares está basada en hechos reales documentados por el Dr. Oliver Sacks. Es la historia del Dr. Malcom Sayer, quien consigue un trabajo en un hospital de Nueva York para trabajar con pacientes en estado de catatónico. Entre sus diversas investigaciones, se familiariza con una nueva droga, la L dopa, que se utiliza para el tratamiento del Parkinson y decide probarla con uno de sus pacientes. Libro: Informe para una academia Autor: Franz K afka Año de realización: 1917 Cuenco corco en el cual a manera de fábula sin moraleja, Kafka nos introduce una enorme crítica social al encargársele a un simio explicar la evolución del hombre, dando cuenca de lo cercano que están los hombres de pensar sin ra- ciocinio. Disco: Walking on a dream Artísta: Empire OJ The Sun Discográfica: A & E R ecords/WM Año: 2008 Rostro de una nueva ola de música australiana, mezcla de un punk bailable y de electro contagioso, se incorpora a las fiestas con lecras alegremente empeyocadas, volátiles y casi aleatorias que al final se reconcilian con sus coros festivos, infantiles y que no dudan en explotar el hartazgo de los sintetizadores. ANUNCIATE CON NOSOTROS CONTÁCTANOS: SUIGENERIS.PSl @GMAIL.COM DESPERTARES �l día marces 11 de agosto se realizó la presentación de la revista Sui Generis en la facultad de Psicología a las diecinueve horas. El evento fue conducido por el Mero. Marco Tulio Garza y se contó con la presencia del Mero. Amoldo Téllez López, Director de la FaPsi quién dirigió un mensaje a los presentes. El proyecto se expuso a cargo de Ornar Méndez Castillo y el desarrollo de las secciones fue dado por Christian Alanís. Posterior a esto se realizó una sección de preguntas y respuestas en relación con el proyecto, donde desataco la inquietud acerca de si se harían censuras en los escritos y en las críticas. Seguido de eso se realizó la mesa de debate con el tema "La importancia del periodismo en la universidad" con los siguientes participantes: Javier Sepulveda, Gabriel Contreras, Abraham García Y Bayardo Valenzuela. La mesa de debate se extendió por las preguntas y comentarios que se hacían en relación a los modos de difundir el periodismo en la universidad, objetando de la falca de leccura y el uso de medios electrónicos. De esto partió un cuestionamienco al modo un tanto "elitista" de dirigir el periodismo, ya que algunos de los presentes argumentaban las condiciones para que alguien puede ingresar al Internet.La presentación cuvo poca asistencia, pero eso no impidió la amplia comunicación entre el auditorio y los exponentes. Con las críticas y comentarios al proyecto destacaron el rumbo de la revista y la necesidad de que sea impresa. Agradecemos a los presentes y al equipo de trabajo de "Sui Generis", quienes en conjunto formamos críticas dignas de UNI(di)VERSIDADES. E � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Suigeneris sui generis Description An account of the resource Revista de la Facultad de Psicología de la UANL. Publicada bimestralmente. Contiene artículos de investigación, opinión y noticias sobre psicología, salud mental, cultura, etcétera. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Suigeneris sui generis Año de publicación El año cuando se publico 2009 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Número Número de la revista 4 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto Mensual Día Día del mes de la publicación 1 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1754036&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Suigeneris Sui Generis, 2009, Año 1, No 4, Agosto Subject The topic of the resource Psicología Salud mental Investigación Cultura Psicodiagnóstico Creator An entity primarily responsible for making the resource Téllez López, Arnoldo, Director Description An account of the resource Revista de la Facultad de Psicología de la UANL. Publicada bimestralmente. Contiene artículos de investigación, opinión y noticias sobre psicología, salud mental, cultura, etcétera. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Psicología Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Méndez Castillo, Omar, Editor Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/08/2009 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2020689 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Personalidad Antisocial Política Psicodrama PsicoOncología Psicopatología Sexología Tanatología Terapia