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Contenido
Enero-Marzo de 2012, Año XV, No. 54
2 Directorio
3 Editorial
El papel de la academia en la ciencia y tecnología
Carlos E. Medina De la Garza

7 La química verde en la síntesis de nanoestructuras
Pablo Salinas Estevané, Eduardo M. Sánchez Cervantes

17 Las civilizaciones y el uso de la energía
Benjamin Limón Rodríguez

21 Síntesis de nanopartículas de oro empleando halloysita
como soporte tubular activo

Pablo A. Ruiz Flores, Selene Sepúlveda Guzmán, Virgilio A. González González

28 Control de seguimiento de la tensión de salida
de un convertidor Boost

Hugo Rodríguez Cortés, Miguel Francisco Escalante, Marco Tulio Mata Jiménez

37 Comparación de dos estrategias para utilizar metamodelos
en optimización vía simulación
Shirley Marbella Rojas Minjarez, Esmeralda Niño Pérez,
María Guadalupe Villarreal Marroquín, Mauricio Cabrera Ríos

45 Formación científica de los egresados de tres programas
de maestría en ciencias: Seguimiento a 10 años (1999-2009)

Candeleria Ramírez Tule, Mariana L. Reyna Agreda,
Aída M. García García, Xóchitl A. Ortiz Jiménez, Pablo Valdez Ramírez

54 Secado y desalado de emulsiones de petróleo
mediante microondas
Arturo López Marure, Ariana M. Vázquez Almaguer,
Luis Javier Andrade Cruz, Adrián Vázquez Vázquez

61 Estimación instantánea de fasores oscilantes
usando filtros TaylorK-Kalman

José Antonio De la O Serna, Johnny Rodríguez Maldonado

74 Eventos y reconocimientos
77 Titulados a nivel Maestría en la FIME-UANL
79 Acuse de recibo
80 Colaboradores
82 Información para colaboradores
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

1

�Ingenierías, Año XV, N° 54, eneromarzo 2012. Fecha de publicación: 15
de enero de 2012. Revista trimestral,
editada y publicada por la Universidad
Autónoma de Nuevo León, a través de
la Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica. Domicilio de la Publicación:
Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica, Pedro de Alba S/N, Edificio 7,
San Nicolás de los Garza, Nuevo León,
México, C.P. 66450. Apartado Postal
076F, Cd. Universitaria, San Nicolás
de los Garza, Nuevo León, México,
CP.66451. Telefono:+52 (81) 83294020
Ext. 5854. Impresa por: FAGSA México,
Facsímil Arte Gráfico, S.A. de C.V., Félix
U. Gómez Nte. 2818, Col. Cementos
Monterrey, N.L., México, C.P. 64520.
Fecha de terminación de impresión: 15
enero de 2012. Tiraje: 800 ejemplares.
Distribuido por: Universidad Autónoma
de Nuevo León, a través de la Facultad
de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Pedro
de Alba S/N, Edificio 7, San Nicolás de los
Garza, Nuevo León, México, C.P.66450.
Número de reserva de derechos al uso
exclusivo del título Ingenierías otorgada
por el Instituto Nacional del Derecho de
Autor: 04-2011-101411064600-102, de
fecha 14 de octubre de 2011. Número de
certificado de licitud de título y contenido:
En trámite. ISSN: 1405-0676. Registro de
marca ante el Instituto Mexicano de la
Propiedad Industrial: En trámite.
Ingenierías es una publicación trimestral
arbitrada, editada por la Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la
Universidad Autónoma de Nuevo León,
dirigida a profesionales, profesores,
investigadores y estudiantes de las
diferentes áreas de la ingeniería. Las
opiniones y contenidos expresados en los
artículos son responsabilidad exclusiva
de los autores. Prohibida su reproducción
total o parcial, en cualquier forma o
medio, del contenido editorial de este
número sin previa autorización.
Ingenierías está indizada en: Latindex,
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Iberoamericana,
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NewJour.
Versión en extenso en internet: http://
ingenierias.uanl.mx/
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Todos los derechos reservados
© Copyright 2012
revistaingenierias@gmail.com

2

DIRECTORIO
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FACULTAD DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA
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REVISTA INGENIERÍAS
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Editor Responsable: Dr. Juan Antonio Aguilar Garib, FIME-UANL
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GRUPO CENTRAL EDITORIAL
Tipografía y formación: Gregoria Torres Garay / Jesús G. Puente Córdova
Traductores científicos: Lic. José de Jesús Luna Gutiérrez
Indización: Dr. Cesar Guerra Torres / L.Q.I. Sergio A. Obregón Alfaro
Diseño : M.A. José Luis Martínez Mendoza
Fotografía : M.C. Jesús E. Escamilla Isla
Webmaster: Ing. Cosme D. Cavazos Martínez / Ing. Dagoberto Salas Zendejo
Impresor: René de la Fuente Franco

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�Editorial:

El papel de la academia
en la ciencia y tecnología
Carlos E. Medina De la Garza
Servicio de Inmunología, Facultad de Medicina,
Hospital Universitario “Dr. José E. González” y
Centro de Investigación y Desarrollo en Ciencias de la Salud, UANL
carlos.medina@uanl.mx

Durante el reciente Congreso Internacional de Biotecnología “BioMonterrey
2011”, organizado por el Consejo de Ciencia y Tecnología de Nuevo León
(COCYTE) y la UANL, y realizado en el Centro de Investigación y Desarrollo en
Ciencias de la Salud (CIDICS) de la UANL, tuvimos el privilegio de compartir
algunas ideas en el contexto de lo que quise titular como “Responsabilidad
académica pública”. Hablar del futuro de México es hablar del futuro de sus
universidades, retomando una idea similar de quienes se dedican a explorar el
futuro de la educación.1
Deseo volver a algunas ideas y opiniones en ese escrito.2 Las Universidades
Públicas tenemos la responsabilidad de contribuir de manera específica y
decidida en los procesos de cambio que necesita este país. Este cambio no se dará
por sí solo, necesitamos una masa crítica de individuos pensantes y competentes
para reconocer los problemas da la sociedad y usar la ciencia, la tecnología para
intentar resolverlos. Necesitamos ciudadanos preparados, recursos humanos de
la más alta sensibilidad social y competencia intelectual y técnica. Para ello, la
misión de la Universidad es, a través de sus diferentes programas, permitir el
acceso a ella a individuos de cualquier estrato social, quienes encontrarán ahí el
ambiente educativo adecuado para desarrollar su talento y competitividad.
PENSAR Y HACER
Los problemas no se resuelven solos y las cosas no se hacen solas. En el caso
de la ciencia y la tecnología no sólo se debe crear conocimiento y conceptos,
sino también procurar el desarrollo de la capacidad para realizar las cosas tanto
con las manos, como con la mente. Es una falacia pensar que todo se resuelve
y se crea ya al momento de concebir una idea. Hay que trabajarla, hay que
someterla a experimentación, hay que sacar un producto de ella y en pocas
palabras, hay que hacerla realidad tangible.
Quisiera expresar un cierto recelo por la idea de poner todas nuestras
esperanzas de progreso científico y tecnológico en el concepto que llamamos
“mentefactura”. No debemos sentirnos dueños de la mentefactura antes de haber
demostrado que no sólo podemos idear las cosas, sino también hacerlas. Creo
que únicamente idear puede convertirse en un error estratégico y conceptual. Las
Universidades deben resistir la tentación de sentirse la panacea a la problemática

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

3

�El papel de la academia en la ciencia y tecnología / Carlos E. Medina De la Garza

de competitividad científica, sin hacer el correspondiente esfuerzo intelectual y
factual de contribuir a la ciencia básica y a la tecnología aplicada. Su misión
incluye crear conocimiento, crear recursos humanos, crear bienestar y estabilidad
social, a través de la educación. El bluff y el makebelieve que parecen crear
moda, no pueden permear a la Universidad Pública si verdaderamente queremos
sacar la pelota del cuadro, por usar un término coloquial y deportivo.
POSGRADOS Y PROGRESO
La relevancia que revisten los posgrados en la Universidad Pública reside
en que en ellos esperamos se forjen los científicos y tecnólogos que el país
necesita. Es precisamente en los posgrados donde hay que estar alerta y no ceder
a las tentaciones clientelistas ni confundir la ciencia con la administración.
Esta responsabilidad recae en la pertinencia y factibilidad de los programas de
maestría y doctorado y en la solvencia académica de los profesores involucrados
en los mismos.
Crear la masa crítica de científicos que el país requiere solo será posible
con el trabajo sistemático y bien dirigido a través de los posgrados. Tenemos
que integrar cada vez más en ellos a los talentos y mentes brillantes de
nuestras instituciones y de nuestra sociedad. Asimismo, para la labor científica
y tecnológica, se necesita la infraestructura adecuada, sin olvidar que la
infraestructura por sí misma no estudia posgrados, no hace experimentos, no
hace diseños, no escribe artículos, no crea soluciones a los problemas ni solicita
patentes. Son los recursos humanos capacitados, los científicos, profesores y
alumnos, quienes lo hacen.
Es muy importante que los profesores y los egresados de las Universidades
no sólo sepan reconocer los problemas, sino que sepan el fundamento y las
herramientas para resolverlos, es decir, la gente necesita saber matemáticas,
física, bioquímica, fisiología. El conocimiento básico es imprescindible. Si uno
desea ver más profundamente esto, sugiero estudiar la formación académica y
experimentalista de algunos premios Nóbel de medicina. Es interesante ver que
casi todos poseían o poseen, un profundo conocimiento de las ciencias básicas.3
Es tentador salirnos por la vía menos complicada, dedicarnos sólo a la tecnología
y a la modificación de las cosas que ha hecho alguien más, la innovación. Que no

4

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�El papel de la academia en la ciencia y tecnología / Carlos E. Medina De la Garza

se malinterpreten estas palabras: un país como México necesita tanto la ciencia
aplicada y la tecnología, como la ciencia básica. La Universidad Pública debe
tener en sus objetivos la promoción equilibrada de estas dos áreas.
Por otro lado, la educación, el trabajo y el papel del científico no son fáciles
en México. Pablo Valdez-Ramírez ha plasmado en Ingenierías4 esta problemática
en un artículo que es bueno leer y releer, para ayudarnos a dimensionar y resolver
las dificultades que implica educar y ser un científico, en una sociedad que
parece desconfiar de la ciencia y de los individuos que se dedican a ella.
CÍRCULO VIRTUOSO
Para terminar, es importante que de manera seria, sincera y organizada
exista la colaboración entre las instancias gubernamentales, empresariales y
académicas. Sugiero que el esquema de cooperación entre estas instancias incluya
lo que señalo en la tabla siguiente y que he denominado las Co-Co´s, en un
evidente juego de palabras y eufonía, buscando simbolizar que el conocimiento,
la conciencia, la cooperación y la conectividad deben ser los pilares sobre los
cuales la interacción se construye.
Premisas y condiciones para el desarrollo coherente de la (Bio)tecnología.
(Co-Co´s)
CONOCIMIENTO

•
•
•

Ciencia
Tecnología
Innovación

CONCIENCIA

•
•
•
•

Uso de la (Bio)tecnología / Confianza
Educación
Ética de la (Bio)tecnología
Responsabilidad

COOPERACIÓN
CONECTIVIDAD

•
•
•
•

Gobierno
Academia: Pública / Privada
Empresa : Pública / Privada
Sociedad

En el desglose de las Co-Co´s desde el punto de vista de la Universidad, no
podemos abandonar la creación de conocimiento a través de la ciencia básica ni
su uso práctico a través de la tecnología y la innovación. Al hacerlo así, debemos
ejercer la conciencia de ser responsables de su creación y su uso, de la educación
a la población en cuanto a sus beneficios y de generar la confianza de que a través
de ella podremos resolver una parte de nuestros apremiantes problemas.
Esto conlleva los aspectos éticos que la Universidad no puede simplemente
sobreseer. La cooperación y la conectividad, sin ánimo de ser iterativo, deben
ser los elementos primordiales en el desarrollo de la tecnología por los tres
actores antes mencionados. El flujo de información veraz es tan importante
como el origen de la misma.
El objetivo del avance científico y tecnológico del país deberá estar basado,
y esto no es un secreto, en una política de estado congruente que promueva que
la universidad pública y privada, las empresas y el gobierno trabajen en sinergia
y acuerdo, y que el respeto y el reconocimiento sean mutuos y proporcionales,
y no supeditados a supuestos prestigios o logros.

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

5

�El papel de la academia en la ciencia y tecnología / Carlos E. Medina De la Garza

La universidad pública tiene el compromiso de proveer a la sociedad de
los mejores programas de estudio y las mejores condiciones para la creación
de conocimiento. Sólo así podremos recuperar el tiempo perdido y proveer a
nuestra sociedad un mejor nivel de vida. Suena difícil, porque lo es, pero se
debe trabajar en ello.

REFERENCIAS
1. Michavila, F. Editor. La universidad, corazón de Europa. Editorial Tecnos.
2008. Madrid.
2. Medina De la Garza, C.E. La responsabilidad académica pública. Revista
Ciencia Conocimiento Tecnología 2011. 121. pp. 73-76.
3. Medina De la Garza, C.E. El trasplante y los premios Nobel. Medicina
Universitaria 2001. 3.pp. 237-42.
4. Valdez Ramírez, P. Problemas en la formación de científicos en México.
Ingenierías. 2009. XII. (43). pp. 12-18.

6

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�La química verde en la síntesis
de nanoestructuras
Pablo Salinas-EstevanéA,B, Eduardo M. Sánchez CervantesB
A
B

Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas, UANL
Laboratorio de Energía Verde, Facultad de Ciencias Químicas, UANL
eduardo.sanchezcv@uanl.edu.mx

RESUMEN
La química verde provee los fundamentos básicos para evitar la contaminación
y hacer uso eficiente de la energía. Se ha realizado una revisión básica de
solventes alternos o “verdes” (líquidos supercríticos y líquidos iónicos) y el
uso de energía ultrasónica en la preparación de nanoestructuras. Así mismo se
presenta el uso de diferentes líquidos iónicos en la síntesis, basada en ultrasonido
de baja energía, de nanoestructuras de sulfuro de antimonio.
PALABRAS CLAVE
Nanomateriales, química verde, fluidos supercríticos, líquidos iónicos,
sonoquímica.
ABSTRACT
Green Chemistry provides the basic elements to avoid the pollution and have
efficient use of energy. We present a short review of alternative “green” solvents
(supercritical fluids and ionic liquids) and the use of ultrasonic energy in the
preparation of nanostructures. Likewise, we present the use of different ionic
liquids towards the synthesis, based on low energy irradiation, of antimony
sulphide structures.
KEYWORDS
Nanomaterials, green chemistry, supercritical fluids, ionic liquids,
sonochemistry.
INTRODUCCIÓN
La química verde consiste en el esfuerzo colectivo para reducir al mínimo,
o de ser posible eliminar por completo la contaminación producida en procesos
químicos evitando al máximo el desperdicio o uso indiscriminado de materias
primas no renovables, así como el empleo de materiales peligrosos o contaminantes
en la elaboración de productos químicos “limpios”, que no atenten contra la
salud o el ambiente. Los medios que utiliza la química verde se centran en la
disminución o eliminación del uso de productos químicos tóxicos y el reciclaje
de los desechos producidos por el avance tecnológico, de una manera creativa
de tal forma que se consiga un mínimo impacto a los seres humanos y al medio
ambiente. Todo lo anterior sin sacrificar el avance científico y tecnológico.

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

7

�La química verde en la síntesis de nanoestructuras / Pablo Salinas Estevané, et al.

Ahora bien no hay que confundir la química
ambiental con la química verde. La diferencia es
que la primera tiene como objetivo el saneamiento
y remediación de los efectos en el ambiente de los
procesos contaminantes, la química verde intenta
prevenir la contaminación en su origen. Debido a ello
existe cada vez un mayor avance en la aplicación del
criterio de prevenir la contaminación antes de que
ésta se produzca, en lugar de reprocesar productos
para descontaminar, llevando como lema simple que
es mejor prevenir que remediar. En 1990 se aprobó
el Acta para Prevención de la contaminación en
Estados Unidos,1 lo cual ayudó de manera importante
a prevenir la generación de contaminantes a través de
medios como los controles de ingeniería, el control
de inventarios, la optimización de procesos y el
desarrollo de la química verde.
Hoy en día, Paul J. Anastas es considerado el
padre de la química verde gracias a su trabajo en
este campo. Anastas2 define a la química verde
como aquella filosofía de trabajo que implica la
utilización de herramientas y caminos alternativos
que prevengan la contaminación, y en este sentido se
refiere tanto al diseño de la estrategia sintética como
al tratamiento de los posibles productos secundarios
que se devengan de dicha ruta. Para ello, esta filosofía
ha seguido unas pautas de actuación basadas en el
sentido común y que, aunque complicadas de cumplir
en muchos casos, sirven para minimizar los efectos
nocivos derivados de la práctica de la química. A
continuación se enumeran los principios básicos de
la química verde:
1. Es mejor prevenir los residuos que tratarlos o
limpiarlos una vez formados.
2. La ruta sintética debe ser diseñada con el objetivo
de maximizar la incorporación de los materiales
usados en el producto final.
3. La metodología sintética debe procurar generar
el número mínimo de sustancias tóxicas para el
ser humano y el medio ambiente.
4. Los productos químicos diseñados deben ser
eficaces a la par que inocuos.
5. El uso de sustancias auxiliares (disolventes) debe
ser evitado si es posible.
6. Los requerimientos energéticos de la ruta
sintética también deben ser tenidos en cuenta
y minimizados. Las reacciones deben llevarse
a cabo a temperatura ambiente y presión

8

atmosférica normal cuando sea posible.
7. Las materias primas deben ser renovables cuando
sea técnica y económicamente posible.
8. La formación de subproductos debe ser evitada
en lo posible.
9. Los reactivos catalíticos (selectivos mejor) serán
elegidos sobre los estequiométricos.
10. Los productos químicos deben ser diseñados de
modo que al final de su vida útil se descompongan
en compuestos inocuos.
11. La metodología analítica debe ser usada para
poder controlar los procesos, evitando la
formación de sustancias peligrosas.
12. Las sustancias y el estado físico de éstas deben
ser elegidas con cuidado de modo que se
eviten potenciales situaciones de riesgo, como
explosiones o fuegos.
La química, como la ciencia de la materia
y de su transformación, desempeña un papel
fundamental en este proceso y es el puente entre
la física, las ciencias materiales y las ciencias de
la vida. Solamente los procesos químicos que han
alcanzado (después de la optimización cuidadosa) un
máximo en eficacia llevarán productos sostenibles
a la producción. Los científicos e ingenieros, que
inventan, desarrollan y optimizan tales procesos
desempeñan un papel dominante. Su conocimiento,
creatividad y anticipación es primordial para
llevar reacciones y procesos químicos a la eficacia
máxima. La “Química Verde” tiene como misión
el promover las tecnologías químicas innovadoras
que reduzcan o eliminen el uso o la generación de
sustancias peligrosas en el diseño, fabricación y uso
de productos químicos.
La nanociencia sigue en “fase del descubrimiento”
donde se están sintetizando nuevos materiales en
escala nanométrica. Típicamente, los investigadores
se centran en la identificación de nuevas características
y usos. Consecuentemente, la preocupación de
propiedades indeseables del material se difiere a
menudo. Dado el alto potencial de aplicación de
los nanomateriales, se debe considerar un diseño
de los procesos de producción con un impacto
mínimo ambiental. Las condiciones de reacción
se pueden ajustar de tal manera que es posible
llegar a un producto de manera eficiente y manera
benigna al medio ambiente. Las variaciones en los
medios de reacción pueden implicar modificaciones
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�La química verde en la síntesis de nanoestructuras / Pablo Salinas Estevané, et al.

bastante simples como la sustitución del solvente,
la reducción de la temperatura y/o presión, o el uso
de técnicas avanzadas que proporcionen un entorno
propicio para producir productos de alta calidad. A
continuación se describen los últimos avances en el
uso de solventes alternativos (fluidos supercríticos
y líquidos iónicos) y el uso de química ultrasónica
hacia la síntesis verde o de bajo impacto ambiental
de una variedad de nanoestructuras. Por último se
presentan detalles del trabajo realizado por el grupo
de investigación en el uso de diversos líquidos iónicos
en la síntesis de nanoestructuras de estibnita.
SÍNTESIS SUPERCRÍTICA
Un fluido supercrítico es una substancia que se
encuentra por encima de su temperatura crítica (Tc)
y de su presión crítica (Pc). La figura 1 muestra
el diagrama de fases uniario del CO2. En el punto
crítico (Pc) se termina el equilibrio líquido-vapor
y ambas fases se vuelven indistinguibles. En esta
región la densidad del vapor que se ha formado
y la densidad del líquido restante es la misma,
obteniéndose así lo que se denomina un fluido
supercrítico (FSC). Sus propiedades están entre
las del vapor y las del líquido, de ahí sus ventajas
y posibilidades de aplicación. La utilización de
fluidos supercríticos (FSC) en la obtención de
nanomateriales, presenta una serie de ventajas,
relacionadas con las propiedades de solvatación y de
transporte tan interesantes que poseen estos fluidos,
y especialmente la posibilidad de modificarlas con

pequeños cambios en temperatura y/o presión.
Estas propiedades, frecuentemente denominadas
como un “híbrido entre las de un líquido y las
de un gas”, incluyen la capacidad para disolver
solutos, miscibilidad con gases permanentes, alta
difusividad, baja viscosidad, etc.3 La tabla I muestra
las propiedades de los principales FSC utilizados
en la síntesis de nanoestructuras donde el CO2-sc
y el H2O-sc son los más utilizados por baratos,
asequibles, incombustibles e inocuos. Sin embargo,
el primero es relativamente más fácil de procesar.
El uso de surfactantes en la preparación de
nanopartículas es típico como agentes estructurantes.
Sin embargo, son difíciles de remover. El uso del CO2
supercrítico permite extraer los mismos. Por ejemplo,
Nguyen-Phan4 logró remover la hexadecilamina de
una red mesopórica de cristales de anatasa utilizando
una extracción de CO2 supercrítica del solvente
con un tratamiento térmico moderado posterior.
Este proceso les permitió evitar la destrucción de
la nanoestructura por efecto meramente térmico
de eliminación del surfactante. Lucky5 reportó la
preparación de fibras de TiO2 de escala nanométrica
dopadas con Fe utilizando una ruta clásica sol-gel
pero utilizando el CO2-sc como solvente obteniendo
una mejora en las propiedades fotocatalíticas por una
mejor incorporación del agente dopante (Fe) en la
estructura de la anatasa. Por otro lado, nanoesferas
de TiO2 fueron obtenidas por sol-gel utilizando CO2sc6 eliminando la necesidad de solventes orgánicos.
La técnica consistió en la hidrólisis controlada del
precursor de titanio.
SÍNTESIS
U LT R A S Ó N I C A
DE
NANOESTRUCTURAS
La sonoquímica se basa fundamentalmente en los
efectos químicos producidos por la propagación de
Tabla I. Valores críticos de algunos fluidos
supercríticos.
Sustancia

Fig. 1. Diagrama de fases del dióxido de carbono indicando
la región supercrítica.3

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

Temperatura
Presión
crítica/°C
crítica/bar

Densidad
crítica/g-cm-3

CO2

31.0

73.8

0.469

C2H 6

32.3

48.8

0.203

NH3

132.4

113.6

0.235

C2H5OH

240.8

61.4

0.276

H2 O

374.2

221.2

0.315

9

�La química verde en la síntesis de nanoestructuras / Pablo Salinas Estevané, et al.

ultrasonido en el medio de reacción, proporcionando
una activación o desarrollo de las reacciones
químicas a través de la energía acústica. La mayoría
de estos efectos están directamente relacionados con
el fenómeno de la cavitación, donde tiene lugar la
nucleación, crecimiento e implosión de burbujas.
Esta elevada energía de microentorno proporcionada
al medio de reacción mediante ultrasonido, junto al
campo eléctrico, generan las mejores condiciones
para llevar a cabo procesos que sólo podrán llevarse
a cabo en condiciones extremas de presión o
temperatura.
El control exacto sobre las reacciones químicas es
clave en la síntesis de nanomateriales. La temperatura
y presión son ajustables solamente dentro de ciertos
límites definidos por la fuente de energía empleada
en reacciones. Cada tipo de energía tiene su propio
dominio de las condiciones de reacción determinadas
por sus parámetros inherentes de la reacción, según lo
representado en la figura 2.7 Comparado a las fuentes
de energía tradicional, la irradiación ultrasónica
proporciona condiciones inusuales de reacción
(tiempos extremadamente cortos para alcanzar altas
temperaturas y presiones en líquidos) que no se
pueden observar por otros métodos.
El método de síntesis sonoquímica para la
preparación de nanomateriales fue inicialmente
aplicado por Suslick8 donde reportó la preparación
de nanopartículas de hierro por sonificación de
Fe(CO)6 en una solución ácida, obteniéndose Fe
amorfo con tamaño de partícula de 10-20 nm. Así
mismo, varios coloides metálicos se han preparado

Fig. 2. Rango de energía-tiempo-presión aplicable en el
campo de la síntesis química.7

10

vía sonoquímica; en particular, Grieser et.al.9 realizó
un estudio sistemático de la reducción asistida por
ultrasonido para revelar el mecanismo y entender el
efecto de cada parámetro sobre tamaño y forma de
partícula encontrándose una marcada interrelación
entre la velocidad de reducción y frecuencia aplicada
y por ende se pudo controlar el tamaño de partícula
obtenido.
Por otro lado, Han10 y colaboradores reportaron
la irradiación ultrasónica de una solución azucarada
de HAuCl4 obteniendo nanocintas de oro con
una anchura de 30-50nm y una longitud de varios
micrómetros. Se reportó que la irradiación aplicada
aumenta el proceso de crecimiento tipo Ostwald
vía la cavitación acústica inducida. De este modo,
la 1-D-glucosa actúa como agente estructurante
unidimensional.
Una nueva estrategia es la reducción por
desplazamiento metálico asistido por ultrasonido
introducido por Zeng y col.11 para la síntesis de las
nanopartículas de oro y platino. Aquí, los átomos de
los elementos nobles son generados por la reducción
de sus precursores sobre la superficie de cobre o
hierro bajo irradiación ultrasónica.
Un buen número de óxidos metálicos han sido
preparados empleando la vía sonoquímica. Sus
ventajas sobre métodos convencionales son una
distribución dimensional más uniforme, mayor área
superficial, tiempos de reacción más rápidos y una
mayor pureza de la fase de interés. Como ejemplo
de síntesis asistidas con ultrasonido se pueden
mencionar las de TiO2,12 ZnO,13 V2O5,14 ZnFe2O415
entre otras. En particular Yu12 y col. encontraron que
los nanopartículas preparadas de TiO2 por ultrasonido
son más fotoactivas que el producto comercial (e.g.,
Degussa P25). Tal propiedad fue atribuida a la
cristalinidad mejorada de la anatasa explicada por un
aumento de la velocidad de hidrólisis en presencia
de ultrasonido.
Asimismo se ha logrado la síntesis de óxidos
cerámicos mesoporosos utilizando la asistencia
sonoquímica reduciendo sensiblemente el tiempo
de reacción sol-gel a pocas horas. Gedanken y
col.16 reportaron la preparación TiO2 mesopórica
con una estructura tipo gusano. Para ello aplicaron
ultrasonido a una solución de etanol/agua con el
precursor de titanio y como agentes estructurantes

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�La química verde en la síntesis de nanoestructuras / Pablo Salinas Estevané, et al.

emplearon aminas primarias de cadena intermedia.
El tiempo de reacción fue disminuido dada la alta
temperatura en la interface entre la burbuja colapsada
y la solución, lo cual aceleró la hidrólisis y la
condensación del isopropóxido de Ti.
LÍQUIDOS IÓNICOS
La gran mayoría de los líquidos que utilizamos
comúnmente en nuestra vida cotidiana están hechos
de moléculas de carácter polar o no polar. En 1980
la comunidad científica dio a conocer una clase de
compuestos iónicos fundidos a temperatura ambiente
comúnmente llamados líquidos iónicos (LI). El
término líquido iónico se utiliza para describir sales
iónicas con puntos de fusión menor a 100 °C. Los LI
pueden reemplazar compuestos orgánicos volátiles
dado que poseen una presión de vapor despreciable
y baja contaminación atmosférica.
Una gran diferencia de los LI con respecto a
los líquidos moleculares es que los últimos están
constituidos por iones. Los líquidos iónicos han
tenido diferentes nomenclaturas entre las que
podemos encontrar: líquidos iónicos fundidos a
temperatura ambiente (LITA), líquidos iónicos con
temperatura de fusión superior a la temperatura
ambiente, líquidos iónicos no acuosos, sales
fundidas, solventes diseñados.
Algunas de las características que podemos citar
en este tipo de compuestos son:
• Poseen propiedades de solvatación y puntos de
fusión que pueden ser modificados al combinar
diferentes pares de cationes y aniones.
• No son volátiles abriendo así la posibilidad de
utilizarlos en sistemas de alto vacío.
• Tienden a solvatar un gran número de sustancias
orgánicas e inorgánicas y esto permite llevar a
cabo la combinación de reactivos en una sola
fase.
• Son compuestos polares no acuosos.
• Se utilizan como catalizadores activos para
algunos tipos de reacciones.
La gran mayoría de los líquidos iónicos poseen dos
componentes a saber, catión y anión los cuales pueden
combinarse de forma tal que pueden ser diseñados
para satisfacer una necesidad en particular como la
disolución de reactivos en una reacción o quizás para
la extracción de un tipo de molécula específica en una
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

solución. De forma genérica en un líquido iónico uno
de los iones es voluminoso y otro de ellos tiene baja
simetría, esto tiende a reducir la energía del enrejado
cristalino del compuesto y disminuye el punto de
fusión de los mismos. En la figura 3 se muestran los
cationes más comúnmente utilizados.
Preparación de nanoestructuras usando
líquido iónico asistido con ultrasonido
La técnica de irradiación de ultrasonido asistida
con líquido iónico es relativamente nueva para
preparar nanomateriales. En la tabla II se presenta
un resumen de los trabajos encontrados en literatura
en función de la nanoestructura encontrada. El
tipo de líquidos iónicos empleados se encuentra
descrito en la tabla III. Como se puede observar,
es posible preparar varios tipos de nanoestructuras
de compuestos metálicos, óxidos y sulfuros
inorgánicos. Se ha puesto especial énfasis en el
ZnO y ZnS por sus propiedades fotocatalíticas y
semiconductoras respectivamente. Por otro lado,
sulfuros semiconductores como el PbS, el CuS y CdS
y la clásica anatasa han sido preparados utilizando
esta ruta. En particular, nuestro grupo ha trabajado
en la preparación de nanoestructuras de estibnita
mediante la irradiación de ultrasonido de baja
potencia bajo la asistencia de los líquidos iónicos
basados en imidazolio y el grupo de los fosfonios.
En la figura 4 se muestra el análisis de microscopía
electrónica de barrido realizado a las muestras
de Sb2S3 obtenidas por tratamiento ultrasónico
utilizando [BMIm]BF4 con y sin tratamiento térmico
(condiciones descritas en 36 y tabla IV).
En las figuras 4a-e encontramos morfologías
aproximadamente esféricas y distribuidas
uniformemente. El tamaño promedio de las estructuras
obtenidas fue de 80 nm. En algunas regiones de

Fig. 3. Cationes más comúnmente utilizados en líquidos
iónicos.

11

�La química verde en la síntesis de nanoestructuras / Pablo Salinas Estevané, et al.

ambas muestras es posible encontrar la formación
de pequeños aglomerados de aproximadamente
1μm de diámetro, lo que lleva a pensar que estas
son termodinámicamente estables dentro de las
condiciones de reacción.
Tabla II. Nanoestructuras preparadas con ultrasonido bajo
la asistencia de líquidos iónicos.
Líquido iónico

Nanoestructura Compuesto

[MacopMIm]MPS
[EMIm]Et2SO4
Partículas
[HypMIm]TFSI

Ref

Au

[17]

SnO2

[18]

PbS

[19]

CuS

[20]

CdS

[21]

np-TiO2

[22]

[BMIm]TFSI

Fe

[23]

[BMIm]PF6

Ag

[24]

ZnS

[25]

ZnS

[27]

ZnO

[28]

ZnO

[29]

Esferas

ZnO

[30]

[HyeMIm]BF4

Dendritas

ZnO

[31]

[BMIm]Br

Alambres

Pb(OH)Br

[32]

CuO

[33]

ZnO

[34]

[BMIm]BF4
[EMIm]Et2SO4

Cristales

[HMIm]TFSI

[HMIm]TFSI
[BMIm]Cl
[BMIm]PF6

Barras

MoO3
ZnO

[35]

En la figura 4a’ tenemos la formación de
aglomeraciones de nanobarras y se observa una
distribución uniforme las cuales tienen un diámetro
aproximado a 60 nm y varios micrómetros de largo.
La difracción de rayos-X muestra señales de la
estibnita completamente definida. El incremento
en la energía térmica proporcionada al material fue
utilizado en crecer en diámetro y el largo de las
nanobarras y fortalecer el grado de cristalinidad.
Tabla III. Relación de líquidos iónicos utilizados en la
síntesis de nanoestructuras.
Catión

Anión

Acrónimo

Nombre

Acrónimo

Nombre

BMIm

1-n-butil-3metilimidazolio

TFSI

Bis(trifluorometils
ulfonil)imida

EMIm

1-etil-3-metilImidazolio

EtSO4

Etil sulfato

HMIm

1-hexil-bis-3metil-Imidazolio

BF4

Tetrafluoroborato

HyeMIm

1-(2-hidroxietil)3-metilImidazolium

PF6

Hexafluorofosfato

1-(3HypMIm hidroxipropil)-3metil-Imidazolio

MPS

3-Mercapto-1propanosulfonato

3-[2,3-bis[(2mercaptoacetil)MacopMIm
oxi]propil]-1metil-Imidazolio

Cl

Cloruro

Br

bromuro

Fig. 4. Análisis de microscopía de barrido electrónico de Sb2S3 sintetizado utilizando un líquido iónico basado en
imidazolio.

12

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�La química verde en la síntesis de nanoestructuras / Pablo Salinas Estevané, et al.

Tabla IV. Condiciones experimentales de síntesis de Sb2S3
utilizando [BMIM][BF4] bajo radiación ultrasónica (70 W,
42 KHz por 24 h) a 60°C.
Tratamiento
Volumen
Volumen de
Térmico
Muestra
Etanol
Líquido Iónico
Temperatura
Absoluto (mL) [BMIM][BF4] (mL)
(°C), 1h
a

9

1

No

b

8

2

No

c

7

3

No

d

6

4

No

e

5

5

No

a’

6

4

155

b’

6

4

200

Tabla V. Condiciones Experimentales de Síntesis de Sb2S3
utilizando [iB3HP][BF4] bajo radiación ultrasónica.
Muestra

Volumen
de etanol
absoluto (mL)

Volumen
del LI (mL)
[iBH3P][BF4]

M

10

0

60

N

10

0

120

P

6

4

120

Temperatura
(°C)

En la figura 4b’, observamos cambios en la
morfología en donde en algunas regiones tenemos
la formación de nanoestructuras de forma cilíndrica
con un diámetro aproximado entre 70-80 nm y varios
micrómetros de largo. Los aglomerados en algunos
casos llegan a tener dimensiones mayores de 1μm.
La difracción de rayos-X muestra de nuevo la fase
de la estibnita. El cambio logrado en la morfología
y grado de cristalinidad se debió principalmente al
cambio en la energía suministrada al material debido
al tratamiento térmico a 200 °C. En la figura 4 se
muestra un análisis EDS representativo en donde
solamente se aprecian señales correspondientes al
Sb y S y se observa además una proporción esperada
de 2 a 3 entre la señal del antimonio con respecto a
la del azufre.
Así mismo se realizó la síntesis de nanocristales
de Sb2S3 utilizando ultrasonido asistido pero ahora
con un líquido iónico basado en fosfonios alifáticos
(en contraste con el clásico imidazolio). El líquido
seleccionado fue el tetrafluoroborato de iso-butiltri-hexil fosfonio (iB3HP]BF4)37 y las condiciones
de síntesis de nanoestructuras se describen en la
tabla V.

Fig. 5. Análisis de microscopía de barrido electrónico de Sb2S3 sintetizado utilizando un líquido iónico basado en
fosfonio.

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

13

�La química verde en la síntesis de nanoestructuras / Pablo Salinas Estevané, et al.

En la figura 5 se muestran los estudios de
microscopía electrónica de barrido a las muestras
sintetizadas. Para las muestras M y N se tienen
morfologías similares las cuales son esféricas y tienden
a ser irregulares en algunas regiones, en ambas se
observa también la formación de algunos aglomerados,
lo cual indica una estabilidad termodinámica mayor
entre más pequeño sea el mismo. El diámetro de
las esferas es de aproximadamente 100-200 nm.
Para las condiciones experimentales de la muestra
P se observa un cambio bastante significativo en la
morfología donde ahora se tienen nanoestructuras
unidimensionales de Sb2S3 en forma de barras. Las
nanobarras tienen un diámetro aproximado de 60 nm
y varios micrómetros de largo.
En algunas de las regiones de la figura 5 se
observa la formación de paquetes de lo cual se puede
inferir estabilidad de estas estructuras aún a una
temperatura (120 °C) bastante moderada. Por DRX
(figura 5) tenemos que para las morfologías esféricas o
irregulares se observa un grado de cristalinidad bastante
reducido tendiendo a ser un material no cristalino. Sin
embargo, para el caso del experimento P donde se
tienen nanobarras, el grado cristalino es bastante alto, es
decir el líquido iónico [iBH3P][BF4] acompañado de un
moderado tratamiento térmico constituye el elemento
primordial para alcanzar un grado cristalino alto y la
formación de nanoestructuras unidimensionales.
CONCLUSIONES
La química verde provee los fundamentos
básicos para evitar la contaminación innecesaria y
el uso eficiente de la energía. En este trabajo se ha
presentado la importancia del proceso de síntesis de
nanoestructuras al utilizar solventes de bajo impacto
ambiental.
Se ha hecho uso de imidazolios para realizar la
síntesis de nanoestructuras de Sb2S3 que tienen un alto
potencial de aplicación en celdas solares. Así mismo,
la adición del liquido iónico basado en fosfonio en la
síntesis de la estibnita constituye una ruta favorable para
la formación de nanoestructuras unidimensionales, la
cual ayudó a obtener un alto grado de cristalinidad del
Sb2S3 aun con un tratamiento térmico a una temperatura
de solamente 120 °C. El líquido iónico [iBH3P][BF4]
constituye pre-plantillas para la formación de
nanoestructuras unidimensionales.

14

AGRADECIMIENTOS
Los autores expresan su agradecimiento a los
proyectos SEP-CONACyT #151587 y SENERCONACyT 150111. Además se reconoce el apoyo
de la Universidad Autónoma de Nuevo León,
Monterrey, México, bajo el programa PAICyT.
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Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�Las civilizaciones
y el uso de la energía
Benjamín Limón Rodríguez
Facultad de Ingeniería Civil de la UANL
blimon2005@gmail.com

RESUMEN
El 2012 ha sido declarado el “Año internacional de la energía sostenible
para todos” por la Organización de las Naciones Unidas, y en este contexto se
revisa el desarrollo de las civilizaciones en relación con el uso de la energía y se
describen las implicantes e importancia de la resolución 65/151 de la Asamblea
General de la ONU.
PALABRAS CLAVE
Energía, sostenible, civilización, resolución 65/151, ONU.
ABSTRACT
The 2012 has been declared the “International Year of sustainable energy
for all” by the United Nations, and under this context the development of the
civilizations in relation to the use of energy is reviewed and the implications
and importance of resolution 65/151 of the General Assembly of the UN are
described.
KEYWORDS
Energy, sustainable, civilization, resolution 65/151, the UN.
La historia de la humanidad se ha caracterizado por la creación de una
estructura social y tecnológica cada vez más compleja obligada a la energía libre
disponible del entorno. El incremento en el flujo energético permite a su vez el
crecimiento de los asentamientos humanos. A medida que aumenta la población,
la vida social se hace más densa y variada, lo cual incrementa la comunicación
y promueve el avance de la cultura.
Durante la mayor parte de la historia de la humanidad, el Homo Sapiens
vivió una existencia de cazador-recolector y se dedicó a colectar la energía
almacenada en las plantas y los animales en estado natural para su uso básico como
alimento. Más adelante cuando realizó la transición de cazadores-recolectores
a granjeros-ganaderos, con lo que los seres humanos estuvieron en condiciones
de generar/utilizar más energía de su entorno. La domesticación de animales y
plantas, le aseguraron un suministro constante y fiable de energía, y sobre todo,
excedentes energéticos.
El cultivo de plantas con sistemas de irrigación incrementó notablemente la
producción por unidad de energía humana o trabajo realizado. Los excedentes
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

17

�Las civilizaciones y el uso de la energía / Benjamín Limón Rodríguez

agrarios también liberaron a algunos individuos
del trabajo en el campo y es cuando inician las
jerarquías sociales y la diferenciación de las tareas,
lentamente fueron apareciendo las distintas clases
sociales con estructuras institucionales cada vez
más complejas.
Los excedentes alimentarios constituían una
reserva energética que permitía mantener a una
población cada vez más grande. La cosecha de los
cereales hace aproximadamente 10,000 años en el
norte de África y Oriente Medio, marcó un punto de
inflexión para la sociedad humana.
Se puede decir que los alimentos son una forma
de energía biológica que utiliza nuestro cuerpo para
subsistir, pero el hambre energética moderna no se
refiere a éste, se refiere a la energía que se utiliza
para calentar, para cocinar, para iluminar y para
sostener el desarrollo industrial y de comodidad de la
actualidad. El primer lugar en el que se almacenaba
esta energía era en las plantas, y el fuego producido a
partir de la leña puede ser la primera forma de extraer
la energía de la biomasa, y posteriormente se utilizan
combustibles fósiles, que es otra manera en que la
naturaleza almacena la energía. El aprovechamiento
de esta energía en máquinas sirvió como un sustituto
mecánico de los esclavos.
En Human Origins, (MacCurdy, 1924)1 describe
la experiencia humana como un viaje evolutivo
dirigido hacia el aprovechamiento de una cantidad
cada vez mayor de la energía disponible. Según
MacCurdy, “el grado de civilización de cada época,
pueblo o grupo de pueblos, se mide por su capacidad
de utilizar la energía para promover el progreso o
satisfacer las necesidades de la humanidad”.
Algunos antropólogos están de acuerdo con
esta idea, White2 por ejemplo, utiliza la energía
como criterio para medir el éxito de las culturas
humanas. White sostiene que el nivel de desarrollo
de una cultura está directamente relacionado con
la cantidad de energía consumida per-cápita. La
función misma de la cultura, en opinión de White
y otros antropólogos, es “aprovechar y controlar la
energía para ponerla al servicio del hombre”. Según
MacCurdy y White, lo que llamamos el progreso
humano, consiste en buena medida en el ingenio y
la habilidad de las personas a la hora de utilizar las
formas simbólicas, las herramientas y las estructuras

18

institucionales para capturar y utilizar una cantidad
cada vez mayor de energía, para extender con ello
su poder y aumentar su bienestar.
No se puede comprender adecuadamente la
historia de las civilizaciones humanas –desde su
auge hasta su caída– sin apreciar la importancia de
estos suministros de energía. Según (Odum 1980)3,
el punto de partida de cualquier sociedad histórica
es la disponibilidad de excedentes energéticos.
Toda creatividad humana del mundo fracasará
inevitablemente en su intento de mejorar el bienestar
de la especie si no se dispone de reservas energéticas
suficientes para su aprovechamiento y explotación.
Sería igual de convincente decir que el aumento
del flujo de energía en una sociedad, se corresponde
también con un mayor grado de coerción y sumisión
de los pueblos, así como una mayor degradación
ambiental, de esto hay constancia a través de la
historia, que el progreso de grandes civilizaciones
se debió a los excedentes energéticos, los cuales
obtenían en las cercanías de sus comunidades y
cuando la cantidad de energía en sus proximidades
disminuía, emprendían conquistas de nuevos
territorios como fue el caso de los romanos en la
antigüedad y en las civilizaciones modernas que se
han caracterizado por su sentido bélico, como ha
sido el caso de las guerras de fines del siglo pasado
y principios del presente siglo.
La falta de energéticos también originó que se
perdieran grandes batallas como la fallida invasión
a territorio soviético por las tropas alemanas que
sufrieron un crudo invierno y la falta de energéticos
para la movilización de sus tropas.
El petróleo, recurso no renovable, en pocos años
no podrá ser extraído con las tecnologías actuales en
las reservas probadas, seguramente se descubrirán

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�Las civilizaciones y el uso de la energía / Benjamín Limón Rodríguez

nuevas reservas que demandarán nuevas tecnologías
para su explotación, estas últimas sólo al alcance
de los países desarrollados, incrementándose la
desigualdad social debido a la inequidad en la
distribución y en el costo de estos energéticos.
Ante la preocupación de los líderes del mundo,
la Organización de las Naciones Unidas ha decidido
que el año 2012 se denomine “Año Internacional
de la Energía Sostenible para Todos”, muy buena
intención, pero sujeta a políticas internacionales
sobre energéticos que son definidas por los países
desarrollados, los cuales se distinguen por su alto
consumo de energía.
La asamblea general de Naciones Unidas en su
sexagésimo quinto período de sesiones, al respecto
emitió, con fecha del 20 de diciembre de 2010,
la resolución 65/151, fundamentada en reuniones
del consejo relativas a la Declaración del Milenio,
preocupada porque en los países en desarrollo: más de
3,000 millones de personas dependen de la biomasa
para cocinar y para la calefacción (aproximadamente
el 45% de la población mundial), 1,500 millones
de personas carecen de electricidad y millones de
pobres no pueden pagar estos servicios energéticos
modernos, incluso si están disponibles.
Reconoce que “el acceso a estos servicios
energéticos modernos... es esencial para lograr... los
objetivos de Desarrollo del Milenio y el desarrollo
sostenible, lo cual ayudaría a reducir la pobreza y a
mejor las condiciones y el nivel de vida de la mayoría
de la población mundial”.

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

En esta resolución se pone de relieve “la
importancia de invertir en el acceso a opciones de
tecnología menos contaminante y en un futuro con
capacidad de adaptación al cambio climático para
todos. Así como la necesidad de mejorar el acceso a
los recursos y servicios energéticos para el desarrollo
sostenible que sean fiables, de costo razonable,
económicamente viables, socialmente aceptables y
ecológicamente racionales...”.
Otro de los puntos de dicha resolución, se
transcribe íntegramente por la trascendencia del
mismo. “Alienta a todos los estados miembros, al
sistema de Naciones Unidas y a todos los demás
agentes a que aprovechen el año internacional para
concienciar sobre la importancia de abordar los
problemas energéticos en particular los servicios
energéticos modernos para todos, el acceso a
servicios de energía asequibles, la eficiencia
energética y la sostenibilidad de las fuentes y del uso
de la energía, con el fin de alcanzar los objetivos de
desarrollo convenidos internacionalmente, incluidos
los Objetivos de Desarrollo del Milenio, y asegurar
el desarrollo sostenible y la protección del clima
mundial, y para promover medidas a nivel local,
regional e internacional”.
Sin duda que las declaraciones de la ONU son
alentadoras, sin embargo están sujetas a situaciones
económicas y políticas de los países miembros de
esta organización, pero realmente las resoluciones
de organismos internacionales como la ONU,
las Convenciones sobre Cambio Climático, la
Declaración del Milenio ¿han logrado la equidad?,
¿ha disminuido la pobreza?

19

�Las civilizaciones y el uso de la energía / Benjamín Limón Rodríguez

Las grandes economías del mundo: China,
Rusia, Estados Unidos y otras naciones ricas, que
son las responsables de la generación de casi un
80% de generación de gases de efecto invernadero,
generalmente evitan asumir compromisos para
reducir las emisiones de dichos gases, ya que
consideran que esto afecta sus economías y el
bienestar de sus comunidades.
El tema de los energéticos requiere de un análisis
holístico debido a sus relaciones directas con los
temas económicos, políticos, sociales, ambientales y
tecnológicos y no se pueden desligar de las relaciones
internacionales y del futuro del mundo.
La resolución de la ONU, alienta a los estados
miembros y a otros agentes a que aprovechen el
año internacional para hacer conciencia sobre la
importancia del problema y abordar los problemas
energéticos en particular.

¿Pero qué podemos y debemos hacer en nuestro
entorno y específicamente en los campus de las
universidades? Creo que las únicas soluciones eficaces
y con sentido para esta crisis, suponen profundos
cambios en nuestra manera de pensar, requerimos
un cambio de actitud y que emprendamos programas
específicos sobre la cultura del uso eficiente de
la energía, requerimos de una nueva visión, de la
práctica de los valores y de una nueva cultura con
responsabilidad social y respeto al medio ambiente.
Participemos activamente; no sólo debemos estar
preocupados, sino que también debemos ocuparnos
de traducir nuestros conocimientos en acciones
concretas al servicio de la sociedad, desarrollando
tecnologías que permitan utilizar sustentablemente
las fuentes de energía disponibles y volverlas
accesibles para todos.
REFERENCIAS
1. G. G. MacCurdy, Human Origins:A Manual
of Prehistory, Nueva York, D. Appleton and
Company, 1924
2. Odum, Howard.T. Ambiente Energía y Sociedad,
Barcelona, Blume, 1980
3. Withe, Leslie A., La Ciencia de la Cultura:
un estudio sobre el hombre y la civilización,
Barcelona Paidós, 1982.
4. Organización de las Naciones Unidas, Asamblea
General. Resolución 65/151. Año internacional
de la energía sostenible para todos. 69 Sesión
Plenaria, 20 de diciembre de 2010.

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Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�Síntesis de nanopartículas
de oro empleando halloysita
como soporte tubular activo
Pablo A. Ruiz Flores, Selene Sepúlveda Guzmán,
Virgilio A. González González

Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, UANL
Centro de Innovación, Investigación y Desarrollo de Tecnologías
pabloruiz@kemet.com, selene.sepulvedagz@uanl.edu.mx
virgonzal@gmail.com
RESUMEN
Los nanocompuestos de metales con halloysita, son materiales potencialmente
útiles en diversos campos de la medicina y la biología, por lo que son de gran
interés actual en investigación y desarrollo. En este artículo se reporta la síntesis
en el interior de los nanotubos naturales de halloysita de nanopartículas de oro
por reducción con borohidruro de sodio. Para lograrlo se modificó previamente
la superficie interna de la halloysita con el compuesto (3-aminopropil)-trietoxisilano. La modificación de la halloysita se corroboró mediante espectroscopía
de infrarrojo y se determinó el efecto de esta modificación en la morfología
del material compuesto cerámico – metálico resultante mediante microscopía
electrónica.
PALABRAS CLAVE
Nanopartículas de oro, halloysita, funcionalización.
ABSTRACT
The metal/halloysite composites have potential applications in medicine
and biology then they are of great actual interest in research and development.
In this article a composite of gold nanoparticles obtained by reduction with
sodium borohydrire into the natural nanotubes of halloysite are reported. To
synthetize the composite, the internal surface was previously modified with
(3-aminopropyl)-trietoxy-silane. The chemical modification of halloysite was
corroborated by infrared spectroscopy and the effect of this modification on the
morphology of the ceramic – metallic nanocomposite, was analyzed by electron
microscopy.
KEYWORDS
Gold nanoparticles, halloysite, functionalization
INTRODUCCION
A partir del conocimiento generado en el área de la síntesis de nuevos
materiales, se ha establecido que las propiedades físicas y químicas de estos se
ven modificadas cuando la escala se reduce a dimensiones nanométricas.1 De ahí
el interés por sintetizar y caracterizar nanomateriales, no obstante el abundante
trabajo de investigación sobre el tema, aún hay mucho campo de investigación
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

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�Síntesis de nanopartículas de oro empleando halloysita como soporte tubular activo / Pablo A. Ruiz Flores, et al.

en cuanto al desarrollo de métodos de síntesis más
eficientes. Al respecto, el estudio de nanopartículas
metálicas, en particular las nanopartículas de oro
(npAu), es un área de interés actual debido a su
aplicación hoy en día en áreas como: catálisis,
electrónica, biología y medicina.2
El encapsulamiento de las nanopartículas de
oro en halloysita con las aplicaciones potenciales
expresadas en el párrafo anterior, se ha logrado
mediante un método de re-disolución/re-precipitación
en condiciones supercríticas con CO2,2 en este
documento se reporta la formación directa de las
nanopartículas de oro en la superficie interna de los
nanotubos de halloysita.
Adicionalmente, cuando las npAu son dispersadas
en soluciones acuosas, estas presentan una elevada
actividad gracias a la alta área superficial que poseen.
No obstante, construir estructuras funcionales a
partir de nanopartículas es un reto, esto debido a la
dificultad de manipular materia a escala nanométrica.
Al respecto, variadas alternativas se han buscado,
desde el auto-ensamblaje de partículas hasta el uso
de soportes nano-estructurados.3
En el contexto de lo expresado en los párrafos
anteriores, es interesante saber que: materiales como
los nanotubos de carbono y algunas arcillas, muestran
de forma natural estructuras tubulares de tamaño
nanométrico, las cuales pueden ser aprovechadas
como soportes para el depósito y/o síntesis de algún
nano-material. Este es el caso de las halloysitas que
es un filosilicato de composición química semejante
a la caolinita (Al2O3▪2SiO2▪4H2O), y que puede
formar nanotubos (figura 1) con un radio de 15-30
nm y una longitud de entre 0.1 a 10 μm. En esta

Fig. 1. Esquema de la estructura química de los nanotubos
de un mineral hipotético de halloysita.

22

configuración tubular, la superficie externa de la
halloysita está compuesta por una capa de silicato
con aniones que presentan un pH ≥ 2, mientras que la
capa interna se compone de una capa de alúmina.4
Esta morfología ha llevado a la propuesta de
aplicación de la halloysita como soporte para nanorellenos en la liberación controlada de agentes
activos y en la elaboración de nanocompósitos con
nanoestructuras como la representada en la figura 2,
5,6
habiéndose encapsulado aditivos para plásticos y
fármacos así como elaborado nanoestructuras para
la conducción y almacenamiento de energía.5-7
Otra aplicación recientemente reportada es
el uso de halloysitas como soportes activos. 8,9
Hasta el momento se ha documentado la síntesis
de nanopartículas de metales como paladio, 10
níquel11 y oro.12 En el caso de las nanopartículas
de paladio, la síntesis se realiza sobre la halloysita
usando metanol como solvente y agente reductor.
A diferencia del paladio, el níquel es obtenido en
forma de nanopartículas mediante un proceso de
electrodeposición, usando metanol como solvente
y sulfamato de níquel como electrolito; en este
caso, la formación de nanopartículas es posible
únicamente a través de la activación superficial de
la halloysita. No obstante la investigación realizada
en la preparación de nanopartículas de paladio y
níquel, usando halloysita como soporte activo, el
control en el tamaño de partícula obtenido sigue
siendo un reto.10,11

Fig. 2. Esquema de posibles materiales nanoestructurados
de un metal (esferas) en los nanotubos naturales de
halloysita.

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�Síntesis de nanopartículas de oro empleando halloysita como soporte tubular activo / Pablo A. Ruiz Flores, et al.

La síntesis de nanopartículas de oro usando
soportes activos ha sido reportada ampliamente
para el caso de nanotubos de carbono,7 mientras
que para el caso de halloysitas, se ha reportado
la obtención de npAu mediante la reducción de
complejos metálicos, como HAuCl4 en soluciones
diluidas, empleando agentes reductores como citrato
de sodio, borohidruro de sodio, ácido tánico, ácido
ascórbico, y otros.12,13
Nuestra investigación se centró en la síntesis de
npAu sobre y dentro de nanotubos de halloysita que
actúan como soporte activo, el precursor fue HAuCl4
y como agente reductor se utilizó borohidruro de
sodio. Para promover la afinidad electrostática
entre las paredes internas de la halloysita y las
npAu, se funcionalizaron selectivamente dichas
paredes usando un organosilano bifuncional,
el (3-aminopropil)-trietoxi-silano, el cual está
reportado14,15 que actúa como agente de acoplamiento
en otros casos. Es de esperarse que el grupo amino
interaccione con el oro y el grupo silano con la
alúmina de la halloysita, esto es en la parte tubular
interna de los nanotubos (figura 3).
DESARROLLO EXPERIMENTAL
Todos los materiales y reactivos se obtuvieron de
Sigma-Aldrich, utilizándose tal como llegaron.
La funcionalización de la halloysita se realizó
preparando una solución 1.5 milimolar de (3aminopropil)-trietoxi-silano en 10 ml de alcohol
etílico, una vez disuelto se adicionaban 0.2 g de
halloysita, previamente secada a 60°C por una hora.

La dispersión se dejaba reaccionar durante 7 días y
posteriormente se lavaba repetidas veces con agua
destilada, para posteriormente secarla durante 30 min
en un horno a 150 grados centígrados.
El proceso para la síntesis de npAu en halloysita
fue el siguiente: 0.0125 g de halloysita funcionalizada
se adicionaba a una solución acuosa de HAuCl4 0.5
milimolar, posteriormente, se adicionaba borohidruro
de sodio en una proporción molar de menos de 1:10
entre la concentración de oro y del borohidruro,
todo el proceso bajo agitación constante. Después
de 10 minutos de agitación, se sedimentaban por
centrifugación a 1,000 RPMs durante 30 min, para
posteriormente remover el líquido sobrenadante, y
lavar con agua destilada. Se realizaban 3 lavados con
agua destilada. Y finalmente las muestras se dejaban
suspendidas en 10 ml de agua.
Con el fin de determinar la influencia de la
funcionalización sobre la morfología resultante,
el procedimiento descrito en el párrafo anterior se
realizó tanto sobre halloysita sin funcionalizar como
funcionalizada.
La morfología de las muestras fue analizada
por microscopía electrónica de barrido-transmisión
(STEM) utilizando un equipo JEOL JSM-7401F y
por microscopía electrónica de transmisión (TEM)
empleando un microscopio FEI/Titan. Las muestras
para el análisis en el TEM se prepararon depositando
una gota de la dispersión en una rejilla de grafito y
se dejaron secar 12 horas antes de su análisis.
La distribución del tamaño de partícula se
obtuvo a partir de las imágenes por TEM, mediante

Fig. 3. esquema de la estructura química del (3-aminopropil)-trietoxi-silano e interacciones esperadas de acoplamiento
alúmina – oro.

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

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�Síntesis de nanopartículas de oro empleando halloysita como soporte tubular activo / Pablo A. Ruiz Flores, et al.

el software especializado “Image J”, en el cual la
imagen es procesada digitalmente para cuantificar el
tamaño de las nanopartículas. La presencia de grupos
silanos, resultado del proceso de funcionalización
de la halloysita se verificó mediante espectroscopía
de infrarrojo con transformadas de Fourier (FTIR),
utilizando un equipo Perkin Elmer Paragon 1000
preparando la muestra en pastilla de KBr.
DISCUSIÓN DE RESULTADOS
La figura 4 muestra la morfología de la halloysita
en una imagen STEM, apreciándose tubos de
diámetros externos que fluctúan entre 80 y 200 nm,
diámetros internos de entre 15 y 50 nm y largos
variados de entre de 0.8 a 1.5μm.

Fig. 5. Halloysita (a) funcionalizada y (b) nofuncionalizada.

Fig. 6. Espectros de infrarrojo de la halloysita (línea roja
y la halloysita modificada (línea azul).
Tabla I. Asignación de bandas a los espectros de infrarrojo
de la halloysita y halloysita modificada.
Posición (Cm-1)

Fig. 4. Imagen por TEM de los nanotubos de halloysita
empleados como plantilla para la síntesis de nanopartículas
de oro.

La apariencia de la muestra sin funcionalizar es
la de un polvo color blanco marfil (figura 5a) que
al ser funcionalizada con el silano cambia a color
rosado (figura 5b).
Los espectros de infrarrojo de las muestras antes y
después de la modificación se muestran en la figura 6,
en ellos, como se reporta en la tabla I, se aprecian las
bandas típicas de la halloysita, tanto los estiramientos
O-H en las paredes internas como del agua, así como
los estiramientos Al – O – Si y Si – O – Si, mientras
que las bandas típicas metilos y metilenos, exclusivas
del organosilano, solo se presentan en el espectro de
la halloysita modificada, lo que es una evidencia de
su modificación exitosa.

24

Asignación

Nota

3691, 3620 y 3480

Estiramientos O-H,
Ambas muestras
incluyendo H2O

2930

Estiramiento C-H en
Solo modificada
metilos (CH3)

1630

Deformación O-H
Ambas muestras
del agua

1460

Deformación
(tijera) CH2

Solo modificada

1384

Balanceo CH2

Solo modificada

1112, 1088, 1029

Estiramiento Si-O Ambas muestras

940, 912

Deformación O-H Ambas muestras

790, 755, 790

Estiramiento Si-O Ambas muestras

536

Deformación Al-O-Si Ambas muestras

470

Deformación Si-O-Si Ambas muestras

La figura 7 muestra la imagen por TEM para
la halloysita no-funcionalizada. Pueden apreciarse
diversos tamaños de partículas de oro con formas
irregulares-ovaladas, las cuales se presentan
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�Síntesis de nanopartículas de oro empleando halloysita como soporte tubular activo / Pablo A. Ruiz Flores, et al.

caso de la halloysita no funcionalizada, que aunque
hay abundancia de nanopartículas con diámetros
del orden de los 6 nm, la distribución de tamaños es
bastante ancha, habiendo un considerable número de
partículas con tamaños en el orden de varias decenas
de nanómetros.

Fig. 7. Imagen por TEM de la halloysita nofuncionalizada.

adheridas a la capa externa de los nanotubos de
halloysita. Así mismo, se observan aglomerados
que alcanzan hasta 30 nm en su máxima longitud.
Por su parte, la halloysita funcionalizada (figura 8)
muestra nanopartículas de oro de menor tamaño, con
una forma cuasi-esférica y adheridas principalmente
a la pared tubular interna de la halloysita.

Fig. 9. Análisis de imágenes de STEM analizadas con
ImageJ.

Fig. 10. Distribución del tamaño de partícula para la
halloysita no-funcionalizada.

Fig. 8. Imagen por TEM de la halloysita funcionalizada.

La figura 9 muestra la etapa del tratamiento de
las imágenes mediante el software comercial Image
J de donde se determinan los tamaños de partícula,
los resultados estadísticos de estos tamaños se
presentan en las figuras 10 y 11, apreciándose en el
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

Fig. 11. Distribución del tamaño de partícula para la
halloysita funcionalizada.

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�Síntesis de nanopartículas de oro empleando halloysita como soporte tubular activo / Pablo A. Ruiz Flores, et al.

Por su parte en la halloysita funcionalizada, además
de que las npAu están adheridas principalmente a la
pared interna de los nanotubos, sus tamaños son
más uniformes y la mayor población se encuentra a
aproximadamente 4 nm.
Estos resultados indican que el proceso de
funcionalización tiene una influencia importante,
observándose una disminución en el tamaño
de partícula, se observa también que el proceso
promueve la adhesión de las npAu principalmente
en la parte tubular interna de la halloysita, esto
seguramente debido a las interacciones de los grupos
amino con el oro y las interacciones de los grupos
silanos con la parte tubular interna de la halloysita.
CONCLUSIONES
Se ha demostrado la factibilidad de funcionalizar
nanotubos de halloysita con un organosilano
bifuncional ((3-aminopropil)-trietoxi-silano) lo
cual permite la preparación de nanocompósitos de
halloysita/Au con las nanopartículas metálicas de
tamaños promedio del orden de 4 nm y distribución
estrecha adheridas en las paredes internas de los
nanotubos de halloysita. Para proponer estos
materiales en aplicaciones en electrónica, catálisis o
medicina, es necesario optimizar el proceso y evaluar
propiedades específicas para dichas aplicaciones.
REFERENCIAS
1. Guozhong Cao. Nanoestructures &amp; Nanomaterials,
Synthesis, Properties &amp; Applications. Imperial
College Press, London, Edición 2004, Páginas
1-418. ISBN 1-86094-415-9.
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Gold Nanoparticles: Assembly, Supramolecular
Chemistry, Quantum-Size-Related Properties,
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Nanotechnology, Chem. Rev., 2004, 104 (1), pp
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El Harfi, Jianing Li, Derek J. Irvine, Paul D.
Brown and Andrei N. Khlobystov, Transport and
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nanotubes. Nanoscale. 2010, 2, 1006-1010.

26

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40; no. 4; p. 383-426.
5. Aaron L. Wagner, Sarah Cooper and Michael
Riedlinger, Natural nanotubes enhance
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Nanotubes in halloysite clay may provide
increased strength and new capabilities for
consumer product, packaging, medical, and
other applications. Industrial Biotechnology.
September 2005, Vol. 1, No. 3: 190-193.
6. Yuri M. Lvov, Dmitry G. Shchukin, Helmuth
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8. S. Barrientos-Ramírez, E.V. Ramos-Fernández, J.
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of methyl methacrylate. Microporous and
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Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

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Langmuir (2006), 22, 7819-7824.
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R. Anderson Jr., Inelastic electron tunneling
spectroscopic study of the silane coupling agents:
1—Aminophenyltrimethoxysilane adsorbed on
plasma grown aluminum oxide and effects of
high humidity, Surface Interface Anal., 4, 240
(1982).

2

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

27

�Control de seguimiento de
la tensión de salida de un
convertidor Boost
Hugo Rodríguez CortésA, Miguel Francisco EscalanteB,
Marco Tulio Mata-JiménezB
Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, Departamento de
Ingeniería Eléctrica hrodriguez@cinvestav.mx
B
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica-UANL
mescalante@ieee.org, marco.matajm@uanl.edu.mx
A

RESUMEN
En este artículo se presenta el desarrollo de un controlador nolineal para un
convertidor cd-cd elevador (Boost). El controlador desarrollado no depende de
los parámetros del convertidor. El desempeño del esquema propuesto es probado
a través de simulaciones numéricas, así como resultados experimentales.
PALABRAS CLAVE
Convertidor cd-cd, control no lineal, convertidor boost.
ABSTRACT
In this paper the design of a nonlinear control for a dc-dc boost converter
is presented. The proposed controller is independent of converter parameters.
Numerical simulations as well as experimental results are presented to verify
the performance of the proposed control scheme.
KEYWORDS
Dc-dc converter, nonlinear control, boost converter.
INTRODUCCIÓN
Los convertidores estáticos de corriente continua a corriente continua (cdcd) son parte esencial de la mayoría de los sistemas de alimentación de equipo
electrónico. Su gran aceptación está sustentada por la eficiencia y flexibilidad
que ofrecen para el control y acondicionamiento de la energía eléctrica. A través
de ellos se puede obtener una tensión de salida regulada, ya sea mayor o menor a
la tensión de entrada. Cuando se requiere de una tensión de alimentación mayor
a la tensión disponible (por ejemplo la tensión de una batería o de una celda
solar), se recurre a un convertidor estático cd-cd elevador (o Boost por su nombre
anglosajón). La regulación de la tensión de salida se obtiene por medio de un
esquema de control en lazo cerrado, logrando así una cierta robustez y estabilidad
ante variaciones del punto de operación y de los parámetros del convertidor. El
uso de controladores lineales, de tipo Proporcional-Integral-Derivativo (PID),
es ampliamente usado para este tipo de sistemas.
El diseño de estos controladores se basa en modelos de pequeña señal del
convertidor. Sin embargo, el modelo de pequeña señal es sensible al punto

28

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�Control de seguimiento de la tensión de salida de un convertidor Boost / Hugo Rodríguez Cortés, et al.

de operación del convertidor. En un convertidor
reductor (Buck) la magnitud de la respuesta a la
frecuencia depende del ciclo de trabajo, mientras que
para un convertidor elevador (Boost), ambos polos y
el cero en el semiplano derecho dependen del ciclo
de trabajo. Así, los controladores lineales pueden
degradar su funcionamiento cuando el convertidor
presenta variaciones importantes en su punto de
operación. La mejora del desempeño puede lograrse
incluyendo controladores adaptativos, en cuyo caso
es necesario usar técnicas de estimación para los
parámetros requeridos por el controlador.
Otra alternativa es el uso de esquemas de control
basados en técnicas nolineales o en técnicas conocidas
como de inteligencia artificial (controladores difusos,
por ejemplo). A través de los primeros es posible
considerar un modelo que incorpore la casi totalidad
de la dinámica del sistema a regular, logrando así
un controlador que es operativo en un rango de
operación más amplio. Mientras que en los segundos,
no es necesario el conocimiento de un modelo formal
del convertidor para la síntesis de una especie de
reglas o inferencias heurísticas sobre las cuales se
basa el controlador. Lo que requieren estos últimos
es un conocimiento preciso del comportamiento del
sistema a controlar.
El problema de la regulación de la tensión de
salida del convertidor Boost ha sido abordada durante
muchos años. Además de su importancia práctica,
las dinámicas de este convertidor presentan un caso
interesante desde el punto de vista teórico. Su interés
reside en que se trata de un dispositivo conmutado
cuya dinámica promedio es descrita por una ecuación
bilineal de segundo orden con respuesta de fase no
mínima. Presenta además una entrada de control
saturada y una incertidumbre muy marcada en sus
parámetros (la resistencia de carga por ejemplo).
A la fecha, se han propuesto diferentes técnicas
para abordar la regulación de la tensión de salida
del convertidor Boost. Estas incluyen controladores
lineales de tipo adelanto-atraso (lead-lag),1 técnicas
no lineales empleando retroalimentación de estados
usando modelos linealizados,2 técnicas de pasividad3
y técnicas de balance de energía.4 Sin embargo,
el seguimiento de la trayectoria de una referencia
sinusoidal, la cual generará una tensión alterna

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polarizada, no ha sido abordada y no es claro cómo
extender las propuestas anteriores para resolver el
problema de seguimiento de trayectoria. En este caso,
es claro que el punto de operación será continuamente
cambiante, lo cual representa un problema para los
controladores tradicionales.
El problema de seguimiento de trayectoria de la
tensión de salida del convertidor Boost ha sido tratado
en la referencia 5 usando control por modos deslizantes
y en la referencia 6 usando un controlador proporcionalintegral generalizado. Dado que la tensión de salida
es una variable con fase no mínima, ésta tiene que ser
controlada indirectamente por la corriente del inductor.
Así, el problema a resolver es la generación de una
corriente de referencia para el inductor.
La solución propuesta en las referencias 5,6 se
basa en conceptos de platitud (flatness). Dado que la
energía total del convertidor Boost es una salida plana,
entonces la tensión de salida, la corriente del inductor
y el ciclo de trabajo pueden expresarse en términos
de esta salida plana y sus derivadas con respecto al
tiempo. Como resultado el problema de seleccionar
la referencia adecuada para la corriente del inductor
se resuelve seleccionando una trayectoria para la
salida plana para una cierta trayectoria de la tensión
de salida. La solución no es trivial, sino un algoritmo
que pre-calcula la trayectoria de la salida plana para
una cierta trayectoria de la tensión de salida.
En este artículo se propone el diseño de una
estrategia de control para resolver el problema de
seguimiento de una trayectoria en la tensión de
salida del convertidor Boost. Para ello se propone
un controlador linealizado de alta ganancia con
retroalimentación de estados entrada-salida, y un
controlador indirecto para la dinámica cero del
convertidor Boost. Este tipo de estrategia ha sido
aplicada para el control de un convertidor de tensión
trifásico de tipo ca-cd.7
El artículo tiene la siguiente organización. En
la siguiente sección se presentan las ecuaciones
diferenciales que describen la dinámica del
convertidor Boost. Luego se aborda el diseño del
controlador, y posteriormente se comprueba la
eficacia del controlador a través de simulaciones
numéricas y resultados experimentales. Finalmente,
se presentan las conclusiones del trabajo.

29

�Control de seguimiento de la tensión de salida de un convertidor Boost / Hugo Rodríguez Cortés, et al.

MODELADO DINÁMICO DEL CONVERTIDOR
BOOST
El modelo dinámico promediado del convertidor
Boost mostrado en la figura 1 está dado por las
siguientes ecuaciones:
L

d
iL
dt

=

−uvc + E
(1)

d
1
vC = uiL − vC
dt
R
donde iL es la corriente a través del inductor, vc
es la tensión del condensador. L y C representan
los valores de la inductancia y de la capacitancia,
respectivamente. Finalmente, R es la resistencia
de carga, E es el valor de la fuente de tensión de
entrada y u es una señal de control continua la cual
representa el ciclo de trabajo de la señal de control
modulada en ancho de pulso (PWM) que se utiliza
para controlar el interruptor SW. Note que en este
caso u representa el complemento de la señal de
control aplicada al interruptor.

Fig. 1. Convertidor Boost.

Por consideraciones prácticas el vector de estado
[iL vc]T está restringido al conjunto
S = R &gt;0 × R &gt;0
por ello, en el resto del artículo se considerará de
manera implícita que:
[iL vL ]T ∈ S
El objetivo de control es el seguimiento de una
tensión de salida deseada, vd(t), en las terminales de la
carga. Se demostrará que este problema puede resolverse
mediante una linealización por retroalimentación y un
control indirecto de la dinámica cero.
DISEÑO DEL CONTROLADOR
Esta sección inicia con una revisión de algunas
estrategias de control existentes para la regulación
de la tensión de salida del convertidor Boost. Se hace

30

hincapié en los obstáculos que enfrentan para resolver
el problema de seguimiento de trayectoria.
Linealización por retroalimentación de
estados entrada-salida
Se ha demostrado que la dinámica del convertidor
Boost descrito por la ecuación (1) con salida y = iL
tiene una dinámica cero estable.8
Dada esta propiedad, la tensión de salida
puede ser controlada indirectamente a través de la
regulación de la corriente del inductor. Para que
esta estrategia sea efectiva la corriente del inductor
debe llevarse a un valor determinado por la tensión
de salida deseada.
En el caso de una salida de tensión constante, vC* = Vd ,
existe una correspondencia unívoca entre la tensión
de referencia, vC* , y la corriente de referencia, iL* .
En este caso, la corriente de referencia del inductor
está determinada por:
V2
iL* = d
RE
Siguiendo una estrategia de control indirecta, la
corriente del inductor se lleva a iL* . Definiendo el
error de la corriente como:
y� = iL − iL*
(2)
y tomando su derivada con respecto al tiempo se
obtiene:
1
y�� = (−uvC + E )
L
Así, definiendo la señal de control como:
E + kLy�
(3)
u=
vC
se tiene que la dinámica de lazo cerrado está dada
por las siguientes ecuaciones diferenciales:
− ky�
y�� =
(4)
s��

=

−2
s + (E + kLiL* )y�
RC

Con

1
s� = s − s * ,s = CvC2
2
1
s * = CVd2
y
.
2
Aplicando el teorema 4.7 de la referencia 9
se deduce que la dinámica de lazo cerrado de la
ecuación (4) es globalmente estable.
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�Control de seguimiento de la tensión de salida de un convertidor Boost / Hugo Rodríguez Cortés, et al.

Retroalimentación pasiva de la salida con
dinámica exacta del error de seguimiento
Esta metodología de control fue introducida en,10
la cual se deriva de una formulación particular del
control basado en pasividad. En ella se explota la
estructura de manejo de la energía.
T
Tomando en cuenta que si se define e = [ei ev ]
con ei = iL − iL* , e = vC − vC* y definiendo eu = u − u * ,
la dinámica del convertidor Boost (1) en coordenadas
del error se puede escribir como:
Ae� = [J (u ) − D ]e + Beu
(5)
con
⎛L 0⎞
⎛ 0 −u ⎞
A=⎜
⎟ J (u ) = ⎜
⎟
⎝0 C⎠
⎝u 0 ⎠
⎛0 0 ⎞
⎛ −v* ⎞
⎟
D=⎜
B = ⎜ *C ⎟
1
⎜⎜ 0
⎟⎟
⎝ iL ⎠
L⎠
⎝
Siguiendo una estrategia de control por
retroalimentación pasiva de la salida con dinámica
exacta de seguimiento del error,10 se tiene que la
señal de control:
u = u * − k (−vC* ei + iL* ev )
(6)
logra una estabilidad globalmente asintótica de
la dinámica del error (5). Para verificar esto, se
considera la función de Lyapunov V = eT Ae . La
derivada con respecto al tiempo de la función de
Lyapunov es:
⎛ (vC* ) 2
−vC* iL* ⎞
*
T
*
⎜
⎟
V� = −e D e, D = k
⎜⎜ −v* i* 1 + (i* ) 2 ⎟⎟
C L
L
Rk
⎝
⎠
será definida positiva siempre que:
k (v

k (vC* )

2

) &gt; 0,

* 2
C

&gt;0
(7)
R
En (5)-(6) se considera que existen trayectorias
suaves y acotadas de iL* y vC* para las cuales existe
una señal de entrada en lazo abierto u * , de tal
forma que todas las trayectorias que inician en
iL (0) = iL* (0), vC (0) = vC* (0) , presentan un error de
seguimiento, e, idéntico e igual a cero para todo
t ≥ 0 . En particular las señales de referencia iL* , y
vC* se obtienen de:
d
L iL* = −u *vC* + E
dt
(8)
d
C vC*
dt

1
= u i − vC*
R
* *
L

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Suponiendo que la dinámica del convertidor
Boost representa un sistema sub-actuado, la
dinámica deseada (8) es equivalente a las ecuaciones
siguientes:
d
d ⎞
⎛
− R ⎜ LvC* iL* − CiL* C vC* ⎟ − (RE + iL* )vC*
dt
dt ⎠
⎝
u* =

(

R (vC* ) + (iL* )
2

2

)

1 * 2
(9)
(vC )
R
d
d
b = CvC* vC* + LiL* iL*
con
dt
dt . Note que para una
salida deseada de tensión constante vC* = Vd las
ecuaciones (9) dan:
V2
E
u * = , iL* = d
Vd
RE
b = EiL* −

Interconexión y asignación de
amortiguamiento
Esta técnica de control se basa en las propiedades
de pasividad de los convertidores estáticos. El control
se diseña modificando la estructura de interconexión
del sistema modelada por J(u) y la estructura de
amortiguamiento modelada por R. Una estrategia
de control no lineal siguiendo la metodología de
interconexión y asignación de amortiguamiento está
dada por:
a

E ⎛v ⎞
u= ⎜ C ⎟
(10)
Vd ⎝ Vd ⎠
con 0 &lt; a &lt; 1 . Como se demuestra en la referencia 4
esta ley de control robusta, con respecto a la carga,
estabiliza la salida de tensión. Note que contrario
al enfoque de control indirecto el controlador (10)
controla directamente la salida de tensión.
Hasta este punto, se han revisado tres controladores
para la tensión de salida del convertidor Boost. Dos
de ellas indirectos y uno directo. Estos presentan
algunas características interesantes
• En la dinámica de lazo cerrado (4) la tasa de
convergencia de σ está determinada por las
constantes de tiempo inherentes del sistema y
no es fácil modificar esta característica. En el
caso de querer dar seguimiento a una tensión de
salida variante en el tiempo, vd(t), no está claro
como determinar la corriente de referencia del
inductor, iL* .

31

�Control de seguimiento de la tensión de salida de un convertidor Boost / Hugo Rodríguez Cortés, et al.

• Para la dinámica en lazo cerrado, ecuaciones (5)
y (6), los parámetros del sistema están igualmente
relacionados con la tasa de convergencia. Esto
se da por la dependencia de R de los menores
de la matriz D* (7). Con respecto al problema
de seguimiento de una referencia variante en el
tiempo vd(t), la corriente deseada en el inductor se
obtiene de la segunda ecuación de (9), esto es:
d
1
LiL* iL* = EiL* − Vd2 (t ) − CVd (t )V�d (t )
dt
R
Una solución al problema de fijar iL* para una
salida de tensión variante en el tiempo vd(t) fue
propuesta en la referencia 6 empleando el concepto de
sistemas planos diferenciables. En este caso, la salida
plana del convertidor Boost es la energía total:11
1
1
2
2
H = C (vC ) + L (iL )
2
2
así, los estados del convertidor Boost se pueden
expresar en términos de la energía H y potencia H
totales de la siguiente forma:
2

iL =

− RCE
⎛ RCE ⎞ 1
�
+ ⎜
⎟ + (RCH + 2 H )
2L
⎝ 2L ⎠ L

vC = R (EiL − H� )

De las relaciones anteriores es evidente que por
medio del concepto de salida plana el problema
de generación de trayectoria para los estados del
convertidor Boost se transforma en un problema
de generación de trayectoria para la energía y la
potencia totales. Desafortunadamente, el problema
de la generación de la nueva trayectoria no es fácil
de resolver. En la referencia 5 se usó un método
de solución iterativo para resolver de manera
aproximada el conjunto de ecuaciones:
2
2
1
1
H * = C (vC* ) + L (iL* )
2
2
2
1
H * = EiL* − (vC* )
R
para un valor dado de vC* . Este método pre-calcula
fuera de línea la corriente deseada del inductor. En
la referencia 5 este enfoque es combinado con un
controlador indirecto basado en modos deslizantes
para resolver el problema de seguimiento de
trayectoria de la salida de tensión del convertidor
Boost. Los resultados obtenidos son aceptables.
• En el caso de un controlador basado en
interconexión y asignación de amortiguamiento

32

(10) el obstáculo principal para abordar el
problema de seguimiento de trayectoria es la
ganancia limitada del controlador. Este hecho
provoca que al sistema en lazo cerrado se le
dificulte responder a cambios rápidos en la
referencia de la tensión de salida.
Controlador propuesto
En esta parte se propone una solución alternativa
para el problema de seguimiento de una referencia
de tensión variante en el tiempo, vd(t), a la salida
del convertidor Boost. Se muestra que es posible
generar la referencia de corriente del inductor
directamente de la salida de tensión deseada. Para
ello, se considera un error de la corriente del inductor
dado por la ecuación (2). Considerando que iL* es,
por el momento, una función desconocida y variante
en el tiempo, se tiene que:
1
d
y�� = (−uvC + E ) − iL*
L
dt
definiendo la señal de control u como en la ecuación
(3) se tiene:
d
y�� =
− ky� − iL*
dt
(11)
2
s�� = (E + kLy� )(y� + iL* )−
(s� +s )−s� *
RC
Una observación importante es que iL* en (11) no
está aún definida. Este hecho sugiere que la estrategia
de control considere a iL* como la entrada de control
para la dinámica de σ.
Si consideramos
1
μ=
k
la primera parte de (11) puede ser reescrita como:
⎛ di* ⎞
μy�� = − y� − μ ⎜ L ⎟
⎝ dt ⎠
di*
al escoger k suficientemente grande el efecto de L
dt
es disminuido y tenemos
y� → 0
Podemos reescribir la segunda parte de (11)
como:
dv
2
σ�� = CvC C = EiL* + φy� −
σ� + σ* )− σ� *
(
dt
RC
donde:
φ = kLiL* + E + kLy�
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si definimo:
2
ζ=−
(12)
(σ� + σ* )+ φy�
RC
la ecuación puede reescribirse como:
σ�� = EiL* − σ + ζ (t )
(13)
En la ecuación anterior la corriente de referencia
del inductor puede utilizarse como una entrada de
control. Dada la estructura de (13) definimos el
control virtual como un controlador proporcionalintegral, esto es:
1
⎡ − k p σ� − ki η + σ* − ρ1 + β1 (σ� )⎤⎦
iL* =
E⎣
(14)
η� =
σ�
con ρ1 obtenido del siguiente sistema dinámico:
∂β1
(EiL* − σ* + ρ1 − β1 (σ� ) )
∂σ�
∂β
ρ�2 = ρ3 − β3 (σ� ) + 2 (EiL* − σ* + ρ1 − β1 (σ� ) )
∂σ�
∂β3
ρ�3 =
(EiL* − σ* + ρ1 − β1 (σ� ) )
∂σ�
bajo la suposición que ζ (3) (t ) ≈ 0 . Definiendo los
errores de estimación como:
z�1 = ζ (t ) − ρ1 + β1 (σ� )
z�2 = ζ� (t ) − ρ2 + β2 (σ� )
z�3 = ��
ζ (t ) − ρ3 + β3 (σ� )
la dinámica de lazo cerrado en términos de las
coordenadas σ, z1 es expresada por:
σ�� = − k p σ� − ki η + z1
Puede verificase que al definir
βi (σ� ) = ki σ� , i = 1, 2,3.
el error de estimación está dado por:
z1(3) − k1��
z1 − k2 z�1 − k3 z1 = 0
(15)
entonces, es claro que existen ki,i=1,2,3, tal que la
ecuación anterior sea exponencialmente estable y un
estimado asintótico de ζ(t) es dado por ρ1-β1.
ρ�1

= ρ2 − β2 (σ� ) +

SIMULACIONES NUMÉRICAS
El esquema de control propuesto fue primeramente
probado por medio de simulaciones numéricas. El
algoritmo de control fue programado usando el
software de simulación MATLAB/SIMULINK,
mientras que el convertidor Boost fue simulado
usando el software de simulación PSIM. Ambos
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programas de simulación trabajan en co-simulación,
presentando la ventaja de que el convertidor Boost
es simulado de manera mas realista con respecto al
circuito real y no solo aproximado por su modelo
promediado. El convertidor tiene los siguientes
parámetros: L=2000 μH, C=150 μF, E=15V y
R=120 Ω. La tensión de referencia se definió como
vd(t)=30.0+5sin(ωt) con ω=2 (60) rad/s y f=60 Hz.
Para el controlador se usaron las ganancias
siguientes: k=5000, kp=-1500 y k1. Los polos de la
dinámica de estimación están localizados en -20, esto
es, k1=-60, k2=-1200 y k3=-8000.
En la figura 2 se muestra la tensión de referencia
y la tensión de salida. Como puede observarse la
tensión de salida sigue muy de cerca a la tensión de
referencia, lo cual muestra el buen desempeño del
controlador propuesto. El error de seguimiento se
muestra en la figura 3.

Fig. 2. Tensiones de referencia y de salida (Simulación).

Fig. 3. Error de seguimiento en % (Simulación).

33

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En la figura 4 se muestra la corriente a través del
inductor y la señal de control (ciclo de trabajo) se
muestra en la figura 5. Como puede observarse en
estas figuras, la corriente del inductor permanece
en modo continuo y la señal de control está en todo
momento acotada a un valor &lt; 1.

Fig. 6. Plataforma experimental.

Fig. 4. Corriente en el inductor (Simulación).

La corriente del inductor y la tensión de salida
del convertidor con retroalimentadas al controlar
a través de sondas aisladas de corriente y tensión,
respectivamente. El periodo de muestreo se fijo en 50 μs
(correspondiendo a la frecuencia de conmutación
utilizada). Los parámetros del controlador son
los mismos usados en la simulación, y la tensión
de referencia definida como con ω=2 f rad/s y
f=60 Hz.
En la figura 7, se muestran las principales
variables del convertidor. De arriba hacia abajo: (a)
Tensiones de referencia y salida, (b) Corriente del
inductor y (c) Ciclo de trabajo.
Como se observa en la figura 7(a) la referencia
de tensión es seguida por la tensión de salida con un
error de seguimiento aceptable, el cual se muestra
en la figura 8. Esto demuestra que el controlador

Fig. 5. Ciclo de trabajo (Simulación).

RESULTADOS EXPERIMENTALES
Luego de comprobar el funcionamiento del
controlador propuesto a través de simulaciones
numéricas se procedió a realizar pruebas
experimentales. Los parámetros del convertidor
Boost construido en el laboratorio tiene los siguientes
parámetros: L=2000 μH, C=150 μF, R=120 Ω y
E=15 V; la frecuencia de conmutación se fijó en 20
kHz. Para implementar el controlador se utilizó una
plataforma basada en el sistema dSPACE. Una foto
del experimento se muestra en la figura 6.

34

Fig. 7. Principales variables del convertidor
(Experimentales). (a) Tensiones de referencia y de salida
(trazo superior)[10 V/div], (b) Corriente del inductor
(trazo medio)[1 A/div] y (c) Ciclo de trabajo (trazo
inferior) [ 0.4 pu/div].

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�Control de seguimiento de la tensión de salida de un convertidor Boost / Hugo Rodríguez Cortés, et al.

práctica es factible usando un controlador digital.
Además, de los experimentos puede deducirse que
el controlador funciona adecuadamente en presencia
de incertidumbres en los parámetros y ruido, lo cual
no se consideró para el diseño del controlador.

Fig. 8. Error de seguimiento (Experimental) en %.

logra el objetivo propuesto de dar seguimiento a una
referencia de tensión variable en el tiempo. Además,
en la figura 7(b) puede observarse que la corriente del
inductor es continua y no presenta un rizo importante.
Por otra parte, el ciclo de trabajo mostrado en la
figura 7(c) permanece suave y acotado, lo cual es
importante para poder aplicarse en un convertidor
práctico, dado que este es convertido en una señal
modulada en ancho de pulso, con una frecuencia de
conmutación constante (de 20 kHz en este caso). La
señal de control modulada es mostrada en la figura
9, cuya frecuencia es efectivamente de 20 kHz.
Los resultados experimentales demuestran que
el controlador propuesto tiene un buen desempeño,
pero además se demostró que su implementación

Fig. 9. Resultados experimentales.(a) Tensiones de
referencia y de salida (Acercamiento), (b) Corriente en el
inductor (Acercamiento) y (c) Señal de control modulada
en ancho de pulso (PWM).

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CONCLUSIONES
Se propuso un controlador para seguimiento
de trayectoria de la tensión de salida de un
convertidor cd-cd de tipo Boost. El controlador
se basa en una linealización por retroalimentación
de estados de entrada-salida (input–output state
feedback linearization) y un control indirecto de
la dinámica cero.
Los desarrollos teóricos fueron verificados
por medio de simulaciones numéricas y pruebas
experimentales. Los resultados obtenidos demuestran
que la dinámica de lazo cerrado es acotada. Una
cuestión importante que queda pendiente en este
trabajo tiene que ver con una prueba detallada de
las propiedades de estabilidad de la dinámica de
lazo cerrado.
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Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�Comparación de dos estrategias
para utilizar metamodelos en
optimización vía simulación
Shirley Marbella Rojas MinjarezA, Esmeralda Niño PérezB,
Ma. Guadalupe Villarreal MarroquínC, Mauricio Cabrera RíosD
Departamento de Ingeniería Industrial, Instituto Tecnológico de los Mochis.
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, FIME, UANL.
C
Department of Integrated Systems Engineering, The Ohio State University.
D
Industrial Engineering Department, University of Puerto Rico at Mayagüez.
mauricio.cabrera1@upr.edu
A
B

RESUMEN
En optimización vía simulación (OvS) se busca obtener el mejor valor posible
de una respuesta de interés a partir de la manipulación de variables de decisión
asociadas con un modelo computacional del sistema bajo estudio. Una manera
de lograrlo es construir un modelo empírico que represente la variación de la
respuesta de interés en función de las variables de decisión para después optimizar
este nuevo modelo. A un modelo empírico construido a partir de datos generados
por otro modelo (de simulación), se le conoce como metamodelo. Este trabajo
compara dos estrategias, en la primera se construye un metamodelo único el cual
intenta representar la variabilidad global del proceso, mientras que la segunda
utiliza uno que se va adaptando iterativamente y logra una alta fidelidad local. La
primera estrategia es la más difundida en la práctica de OvS con metamodelos,
sin embargo, este estudio apunta a que se puede lograr un mejor desempeño en
optimización con la segunda estrategia.
PALABRAS CLAVES
Metamodelo, Optimización de Simulaciones, Redes Neuronales Artificiales.
ABSTRACT
In Optimization via Simulation (OvS) the aim is to obtain the best possible
value of a response of interest through the manipulation of decision variables
associated to the computational model of a system under study. One way to carry
out OvS is to build an empirical model that maps out the response as a function
of the decision variables to, then, optimize such model. An empirical model fitted
to data generated by another (simulation) model, is called a metamodel. In this
work, two strategies are compared, in the first a global representation is seeked
through the creation of a metamodel in one iteration. In the second strategy,
the focus is on the iterative construction of a metamodel with emphasis on local
representation. The first strategy is the most popular way to use metamodels in
OvS. The results of this study suggest, however, that the second strategy might
lead to a more effective optimization.
KEY WORDS
Metamodel, Simulation Optimization, Artificial Neural Network.
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

37

�Comparación de dos estrategias para utilizar metamodelos en optimización... / Shirley Marbella Rojas Minjarez, et al.

INTRODUCCIÓN
La necesidad de optimizar en el quehacer
ingenieril es indudable. Diariamente se requiere
tomar decisiones, preferentemente óptimas, sobre
diseños, condiciones de operación, configuración de
sistemas, asignación de recursos limitados, selección
de equipo y materiales, entre muchas otras. Para
tomar estas decisiones por lo general se requiere
experimentar. Sin embargo, la experimentación
dentro de sistemas industriales ya existentes es
por lo general costosa y poco conveniente. Por
supuesto, en sistemas que aún no están construidos,
la experimentación no es ni siquiera una opción.
Afortunadamente, con el desarrollo de computadoras
y paquetes computacionales cada vez más poderosos
se ha facilitado la creación de modelos de simulación
tanto de fenómenos físicos como de eventos discretos
en prácticamente todas las modalidades de la
ingeniería. Es, entonces, muy conveniente utilizar
estos modelos para representar y optimizar procesos
y sistemas industriales.
Capitalizando en las fortalezas de ambas
disciplinas, optimización y simulación, es deseable
conjuntar estos métodos para poder tomar mejores
decisiones. El área que se ha encargado de hacer
esta conjunción se denomina Optimización via
Simulación (Optimization via Simulation en inglés)
y a la cual se le referirá como OvS en este artículo.
En este trabajo se comparan dos estrategias para OvS
basadas en el uso de metamodelos. Los metamodelos
son, en general, modelos empíricos creados con datos
generados por modelos computacionales, esto es,
son modelos de modelos. Un ejemplo de un modelo
empírico es una ecuación de regresión y un ejemplo
de modelo computacional, es uno de simulación
por computadora de flujo de materiales. En OvS es
común utilizar el modelo de simulación para tratar
configuraciones determinadas por medio de variables
controlables y obtener estimaciones de una medida de
desempeño de interés. Al tratar varias configuraciones
se generan datos con los cuales se puede ajustar un
metamodelo. El uso de un metamodelo pretende
facilitar la labor de optimización, que implica
encontrar la configuración que provea el mejor valor
posible de la medida de desempeño de interés.
El objetivo de este trabajo es presentar y comparar
dos estrategias de OvS para crear metamodelos que

38

sean después objeto de optimización. La primera
estrategia consiste en construir un metamodelo
en una sola iteración que intenta representar la
variación global. La segunda estrategia involucra la
construcción de un metamodelo que iterativamente
aumente su complejidad apuntando hacia una
alta fidelidad local. La primera estrategia es una
práctica común en OvS, con un énfasis en buscar
una representación fiel en todo el rango de variación
de las variables de decisión y favoreciendo modelos
con poca complejidad. La segunda estrategia ha sido
propuesta por nuestro grupo de investigación para dar
prioridad a la optimización y no a la representación.
Con esta segunda estrategia es permisible tener
una excelente representación local aun cuando ésta
sea muy compleja y no necesariamente una buena
representación a nivel global.
La comparación de ambas estrategias se realiza
a través de un caso de moldeo por inyección en el
cual se modela la fabricación de la carátula de un
teléfono celular. La calidad de los métodos se discute
a la luz del valor de la solución encontrada así como
en términos de la complejidad del mismo.
ANTECEDENTES
El objetivo de los métodos de OvS es proveer una
estructura para determinar los valores de variables
controlables con el fin de optimizar una función
de las salidas de un modelo de simulación.2 Una
rutina de optimización utiliza la salida del simulador
como función objetivo dependiente de las entradas
que fueron introducidas en el modelo y, en base a
ésta y a evaluaciones anteriores, propone un nuevo
conjunto de valores en las variables controlables.
Este procedimiento continúa hasta que se cumpla
un criterio de terminación.3 La figura 1 muestra un
diagrama genérico de OvS.

Fig. 1. Diagrama de optimización via simulación.

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�Comparación de dos estrategias para utilizar metamodelos en optimización... / Shirley Marbella Rojas Minjarez, et al.

Existen diferentes métodos de OvS en la
literatura. Estos métodos incluyen técnicas como
programación no lineal, métodos de superficie de
respuesta, aproximación estocástica, búsqueda
aleatoria, ordenamiento y selección, metaheurísticas,
entre otras. Revisiones de literatura comprensivas
acerca de técnicas de optimización aplicadas a la
simulación bajo diferentes enfoques se pueden
encontrar en.2, 4-9
De particular interés en este trabajo son los
métodos de OvS que utilizan metamodelos. Una
revisión amplia del uso de metamodelos se puede
encontrar en la referencia.10 La regresión lineal
estándar aparece como una de las técnicas más
populares para este fin. Más recientemente las
Redes Neuronales Artificiales (RNAs) han ganado
popularidad también.11 Buot et al.12 utilizaron una
RNA dentro del problema de minimizar la ocupación
de dos zonas del área de embarque de una empresa
chilena; Altiparmak et al.13 construyeron una RNA
para determinar el tamaño óptimo de los espacios de
almacenaje en una línea de ensamble asincrónica;
Martin y Simpson14 desarrollaron un método basado
en metamodelos kriging adaptativos con el objeto
de representar lo mejor posible toda la superficie de
respuesta; Cheng y Currie15 utilizaron aproximación
Bayesiana para construir una serie de regresiones
cuadráticas; Moniaci y Pasero 16 utilizaron una
RNA para representar la efectividad de una línea de
producción. Dado el éxito del uso de metamodelos y
a que hemos reportado la efectividad de usar diseño
de experimentos para optimización aplicada a la
simulación de fenómenos físicos y químicos en otras
publicaciones,1, 17-22 se decidió hacer uso de ambas
técnicas en la construcción de una estrategia de OvS
en la que un metamodelo se construye iterativamente
para favorecer la búsqueda de una solución óptima.
Cabe mencionar que debido a que muchas de las
técnicas propuestas en la literatura pueden resultar
un reto para personas con conocimientos modestos
de optimización y programación, se ha buscado
automatizar este proceso. Actualmente varios
paquetes comerciales de simulación tanto de eventos
discretos como de fenómenos físicos, contienen
módulos de optimización que utilizan, entre otras,
estrategias metaheurísticas.11 Con estas estrategias en
general se gana rapidez a un costo de perder certeza
sobre la optimalidad de las soluciones encontradas.
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

Estos módulos aumentan grandemente la capacidad
del usuario para optimizar, sin embargo es común
que no permitan la construcción de funciones
objetivo o de restricciones funcionales. Creemos
que la flexibilidad y transparencia de los problemas
de optimización pueden contribuir mucho al proceso
creativo de diseño de procesos y sistemas y que, por
tanto, son características deseables en los métodos
de optimización aplicada a la simulación.
DESCRIPCIÓN DE LAS ESTRATEGIAS EN
COMPARACIÓN
Las dos estrategias de OvS basadas en
metamodelos que se comparan en este trabajo se
muestran esquemáticamente en las figuras 2 y 3.

Fig. 2. Estrategia de OvS de una sola iteración con un
metamodelo global.

Estrategia 1: método de una sola iteración
para construir un metamodelo que aproxime
a nivel global
La primera estrategia (figura 2) consiste de una
sola iteración y construye un metamodelo que intenta
representar la variación global.
Como se puede apreciar en la figura 2, este método
comienza con un diseño experimental (DOE) con n
puntos experimentales (combinación de valores de
variables controlables) y n evaluaciones del modelo
de simulación. Después, la información del DOE
(valores de variables controlables) y los resultados
de la simulación (valores de función objetivo) son
utilizados para aproximar la respuesta de interés
de manera global por medio de un metamodelo.

39

�Comparación de dos estrategias para utilizar metamodelos en optimización... / Shirley Marbella Rojas Minjarez, et al.

Estrategia 2: método iterativo para construir
un metamodelo con alta fidelidad local
La segunda estrategia analizada fue propuesta por
Villarreal y Cabrera-Ríos1 y construye metamodelo
en varias iteraciones con alta fidelidad local. La
estrategia se muestra en la figura 3.

Fig. 3. Estrategia de OvS desarrollada por Villarreal y
Cabrera-Ríos.1

Posteriormente, el metamodelo es optimizado para
encontrar una solución atractiva al problema en
estudio. Y finalmente, la mejor solución es reportada
al tomador de decisiones.
Dada la intención de representar globalmente la
variación en un diseño de experimentos, es común
recurrir a metamodelos no lineales, tales como las
RNAs. Se refiere al lector interesado a23 para conocer
más sobre este tipo de modelos. En este trabajo dos
diferentes RNAs al igual que un modelo de regresión
cuadrática fueron utilizados como metamodelos.
Dado que el modelo de optimización la mayoría de
las veces es no convexo, un método de optimización
local convergerá a una solución óptima no global.
Es por esto que un método de optimización local se
combina aquí con la técnica de múltiples comienzos
para escapar de optimalidad local.
Una ventaja que se vislumbra con la estrategia
1 es que termina rápidamente, sin embargo, una
desventaja potencial es precisamente su énfasis en
encontrar una representación adecuada global.

40

La estrategia se explica a continuación:
Inicialización
1). DOE inicial: El método inicia con un DOE. Si
las variables de decisión son pocas (menos de
10) y se tiene solamente restricciones laterales, se
recomienda utilizar un Diseño Compósito Central
(DCC). En cualquier otro caso, será necesario
recurrir a otros diseños como el D-Óptimo. El
DOE resultará en n corridas consistentes de
combinaciones xi = (x1, x2, x3,…, xv)i de las
v variables controlables (decisión) a incluir
en el problema de optimización, así como su
evaluación E[f(xi)], donde i=1,2,…,n. Si el DOE
es replicado, entonces E[f(xi)] será la media de
las réplicas.
2). Solución incumbente: Se selecciona la
combinación del DOE con el mínimo valor de la
función objetivo. Esta combinación se convierte
en la solución incumbente [xk-mejor, E[f(xk-mejor)]].
También en este paso se inicializa un contador
de iteraciones k:= 0.
Iteración Principal
3). Actualizar contador: k = k+1.
4). Obtener metamodelo: Utilizando los puntos
disponibles, se construye el k-ésimo metamodelo
f̂ (⋅) k . En el caso, se utiliza un metamodelo
saturado, i.e. un modelo de regresión con (n1)+(k-1) coeficientes. Las variables de entrada
deberán estar escaladas en el rango [-1,1] para
evitar problemas de dimensionalidad al obtener
los coeficientes de regresión.
5). Optimizar metamodelo: Utilizando el metamodelo
como función objetivo a ser minimizada sujeto a
las restricciones pertinentes, se procede a utilizar
la técnica de múltiples comienzos combinada con
un optimizador local para obtener una solución
atractiva, xk.

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�Comparación de dos estrategias para utilizar metamodelos en optimización... / Shirley Marbella Rojas Minjarez, et al.

6). Ejecutar la simulación en el nuevo punto: Estimar,
vía simulación, el valor E[f(xk)] cuidando que si
el DOE inicial fue replicado, en esta estimación
se tenga el mismo número de réplicas y se reporte
la media.
7). Evaluar si el punto nuevo es mejor que el
incumbente: En este caso, evaluar si xk tiene un
valor objetivo estrictamente menos a x(k-1)-mejor i.e.
si E[f(xk)] &lt; E[f(x(k-1)-mejor)].
8). Actualizar la solución incumbente: Actualizar la
solución incumbente de acuerdo a la evaluación
del punto anterior. Si E[f(xk)] &lt; E[f(x(k-1)-mejor)],
entonces se asignará [xk-mejor, E[f(xk-mejor)]]:=[xk,
E[f(xk)]], de otra manera, la solución incumbente
no cambiará.
9). Evaluar los criterios de terminación del método:
tres criterios de terminación son evaluados:
determinar si (1) xk es parte del DOE inicial o
de algunos de los puntos utilizados en previas
iteraciones para construir el metamodelo, (2)
el coeficiente de determinación, R2=1, y (3) un
número máximo de iteraciones se ha alcanzado.
Si alguno de los criterios de determinación
se cumple, el método para y se toma la solución
incumbente como la salida final. Si los criterios no se
cumplen, entonces se añade xk al conjunto de puntos
disponibles para construir un nuevo metamodelo, y
se regresa al inicio de la iteración principal.
Una estrategia de este tipo podría resultar
en múltiple corridas de simulación adicionales,
sin embargo, tiene la ventaja de ir añadiendo
información importante para la creación de un
metamodelo y favorecer así su convergencia a una
solución atractiva, como se podrá apreciar en el caso
de estudio que se presenta a continuación.
CASO DE ESTUDIO
Descripción del problema
El caso de análisis para este trabajo consiste en
la simulación del proceso de moldeo por inyección
de una carátula de teléfono celular. Este modelo de
simulación es uno de los ejemplos incluidos en el
paquete computacional MoldflowTM y se muestra
en la figura 4. El problema de optimización implica
encontrar los valores a los que se deben fijar la
temperatura del molde y la presión de empacado para
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

Fig. 4. Carátula del teléfono celular.

minimizar el tiempo de ciclo. El tiempo de ciclo es la
suma del tiempo de llenado, el tiempo de empacado
y el tiempo de enfriamiento, lo cual se relaciona
con el tiempo que utiliza efectivamente el molde
en el proceso de moldeo por inyección. El material
utilizado para moldear esta parte fue Petrothene
GA584-000: Mellenium Petrochemical Inc. Como
se mencionó anteriormente la temperatura del molde
y la presión de empacado fueron las variables de
decisión y fueron variadas en el rango sugerido
en la base de datos de materiales de Moldflow. El
rango para la temperatura del molde fue de 185°C
a 225°C y para la presión de empacado de 10 MPa
a 500 MPa.
Con respecto a la optimización, el diseño de
experimentos inicial para ambas estrategias en
comparación fue un diseño compósito central
(DCC) de 2 variables controlables (temperatura y
presión), con 9 puntos experimentales (corridas del
simulador). El diseño experimental se muestra en la
figura 5 y en la tabla I.
La tabla I contiene además el valor de tiempo
de ciclo obtenido al correr el simulador con cada
combinación de valores de las variables controlables
especificado. Cabe señalar que para este ejemplo no
es necesario realizar réplicas pues al no contener la
simulación variables estocásticas, se obtendría, dados
los mismos datos, la misma respuesta todas las veces.

Fig. 5. Corridas del Diseño de Experimentos Inicial.

41

�Comparación de dos estrategias para utilizar metamodelos en optimización... / Shirley Marbella Rojas Minjarez, et al.

Tabla I. Diseño experimental inicial.
Temperatura (°C)

Presión (MPa)

Tiempo de Ciclo
Simulado (seg)

185

10.0

4.06

185

500.0

3.87

195

255.0

3.76

205

132.5

4.02

205

255.0

4.02

205

377.5

4.02

215

255.0

4.16

225

10.0

4.20

225

500.0

4.20

Con la primera estrategia se construyeron 3
metamodelos a partir de los datos mostrados en la
tabla I. El primero fue una regresión con términos
lineales, cuadráticos e interacciones de segundo
orden. El segundo fue una RNA de tres neuronas
en la capa oculta entrenada solamente con 6
puntos del diseño experimental y validada con
los 3 restantes. Mantener un conjunto de puntos
de entrenamiento y otro conjunto de validación
es común al aproximar por medio de RNAs. 23
Finalmente, el tercer modelo fue una RNA de tres
neuronas en la capa oculta sin validación, entrenada
con los 9 puntos del diseño experimental. Los
resultados de la optimización utilizando cada uno
de los metamodelos asociados con la estrategia 1
independientemente se compararon, entonces, con
los resultados al aplicar la segunda estrategia como
se describió en el apartado anterior.
Los resultados comparativos se muestran en la
tabla II para la estrategia 1 con sus tres metamodelos
variantes y para la estrategia 2. Se puede observar
que el menor tiempo de ciclo se obtiene con la
segunda estrategia, arrojando un tiempo de ciclo

de 3.76 segundos en diferentes corridas, por lo que
son varias las combinaciones de tiempo y presión
donde se reporta el mínimo valor en la medida de
desempeño.
En este caso en particular, se contó con un punto
muy competitivo desde el diseño experimental
inicial y, sin embargo, la estrategia 1 no pudo llegar
a soluciones dentro de ese vecindario. En contraste,
la estrategia 2 llegó al mejor punto que había dado
el diseño inicial y, en su ejecución generó varios
puntos alrededor. En la figura 6 se puede observar
gráficamente la diferencia de los resultados
obtenidos con los diversos métodos y se aprecia
cómo los puntos obtenidos por el método propuesto
por Villarreal y Cabrera-Ríos se localizan en una
región de mínimo tiempo de ciclo.
Se puede notar que el desempeño de la estrategia
2 tuvo el costo de hacer corridas adicionales, sin
embargo, éstas se aprovecharon para establecer
una zona atractiva de operación en el proceso
simulado. La estrategia 2, como tal, no puede
garantizar optimalidad global, lo cual quiere decir
que tiene una naturaleza heurística. Por otro lado, la
estrategia 1 que también es una heurística- presenta
la ventaja de permitir una sola iteración, aunque el
sacrificio es en términos de la calidad de la solución
encontrada.

Fig. 6. Tiempo de ciclo vs. presión y temperatura,
obtenidos al aplicar los diferentes métodos de optimización
de simulaciones en estudio.

Tabla II. Resultados comparativos.
Estrategia 1

Estrategia 2

Tipo de metamodelo

RNA (6+3)

Número de Simulaciones

9

9

9

R (último metamodelo)

76%

100%

78%

Temperatura (°C)

192.9

185

185

190.38

191.04

190.21

195

Presión (MPa)

500

281.9

500

296.36

362.02

341.35

255

Tiempo de Ciclo
(segundos)

4.01

3.87

3.87

3.76

3.76

3.76

3.76

2

42

RNA (9) Regresión cuadrática Polinomio con el máximo grados de libertad
15
100%

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�Comparación de dos estrategias para utilizar metamodelos en optimización... / Shirley Marbella Rojas Minjarez, et al.

CONCLUSIONES
En este trabajo se presentó la comparación de
dos estrategias de optimización vía simulación a
través de la utilización de metamodelos. La primera
estrategia involucra una sola iteración y construye
un metamodelo global, mientras que la estrategia
2 es iterativa y construye un metamodelo con alta
fidelidad local. La comparación del desempeño de
ambos métodos se realizó utilizando un caso de
estudio de moldeo por inyección.
La estrategia 1 ha sido una práctica común en la
literatura de optimización vía simulación, mientras
que la estrategia 2 ha sido un desarrollo reciente. En
este trabajo comparativo se empieza a vislumbrar
que es posible encontrar mejores soluciones con un
metamodelo construido iterativamente con un énfasis
local. El punto importante es que tal estrategia no
conlleve un número muy grande de simulaciones
adicionales.
La introducción de un modelo que utiliza todos
los grados de libertad disponibles es, de hecho, lo que
hace posible el balance entre la calidad de solución
y una convergencia en pocas corridas adicionales en
la estrategia 2. Utilizar un metamodelo complicado
desde un principio, sin embargo, es una práctica
poco favorecida por la teoría estadística, lo que
hace que estos resultados tengan una naturaleza
contraintuitiva.
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AGRADECIMIENTOS
Los autores agradecen las becas del CONACYT y
de la AMC otorgadas a las estudiantes involucradas
en este trabajo, así como al apoyo de la FIME, la
UANL y el Tecnológico de los Mochis.

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�Formación científica de los
egresados de tres programas
de maestría en ciencias:
Seguimiento a 10 años (1999-2009)
Candelaria Ramírez Tule, Mariana L. Reyna Agreda,
Aída M. García García, Xóchitl A. Ortiz Jiménez,
Pablo Valdez Ramírez
Facultad de Psicología, UANL
pablovaldezramirez@gmail.com
RESUMEN
El objetivo de este trabajo fue llevar a cabo un seguimiento durante 10 años de
los egresados de tres programas de Maestría en Ciencias; usando como criterio
de la formación como científicos, la publicación de dos o más artículos en revistas
internacionales indexadas. Se analizaron los datos de 100 estudiantes que en
1999 cursaban la Maestría en Ciencias en tres Facultades de la Universidad
Autónoma de Nuevo León. Se utilizaron las siguientes bases de datos: Google
Scholar, Science Citation Index Expanded, Scopus y Journal Citation Reports.
En 2009, 65 egresados no publicaron, 14 publicaron un artículo y solamente 21
publicaron dos o más trabajos. En conclusión, pocos egresados del posgrado
en México se convierten en científicos.
PALABRAS CLAVE
Formación científica, ciencia, investigación, posgrado, México.
ABSTRACT
This is a 10 years (1999-2009) follow up study of graduates from three
Master of Science programs, using the publication of two or more indexed
papers in international journals as the criterion for becoming a scientist.
Data were collected from 100 students enrolled in 1999 in 3 Schools of the
Universidad Autónoma de Nuevo León. Bibliographic databases used were:
Google Scholar, Science Citation Index Expanded, Scopus and Journal Citation
Reports. In 2009, 65 students did not publish any paper, 14 published a single
paper and only 21 published two or more papers. In conclusion, few graduates
are becoming scientists in Mexico.
KEYWORDS
Scientific career, science, research, graduate studies, Mexico.
INTRODUCCIÓN
La ciencia es crucial para el desarrollo económico de un país.1,2 Por tanto, si
un país pretende competir a nivel internacional tiene que estar a la vanguardia del
conocimiento científico.3 Los hallazgos derivados de la ciencia constituyen la base
para generar tecnología,4 por lo que un país que carece de ciencia se ve obligado
a comprar las aplicaciones tecnológicas que producen otros países, generando
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

45

�Formación científica de los egresados de tres programas de maestría en ciencias: Seguimiento... / Candelaria Ramírez, et al.

-en consecuencia- una dependencia indefinida de
ellos.5 Para evitar esta situación, es necesario contar
con científicos que produzcan los conocimientos
necesarios para fortalecer el desarrollo tecnológico
y económico nacional con calidad y eficiencia.6
Sin embargo, formar científicos no es sencillo, no
existe una receta universal, ya que no se conocen con
precisión cuáles son las condiciones que se requieren
para la formación de científicos.7 Se ha planteado que
esta formación se adquiere en el posgrado (maestría
y doctorado), sin embargo la enseñanza formal es
solamente una parte de las experiencias que requieren
los estudiantes para formarse como científicos.
Algunos autores han planteado que una forma de
inducir a los jóvenes a esta actividad es exponerlos -lo
antes posible- a trabajar en centros de investigación.8
De esta manera, el aprendiz puede interactuar con
maestros que realizan investigación, que publican
en revistas internacionales, que valoran la lectura de
artículos especializados y que exponen en congresos.
En este ambiente, los estudiantes pueden adoptar las
normas y las actitudes específicas de esa comunidad
y en consecuencia, desarrollar su vocación hacia
la ciencia. Además de estos aspectos, se han
considerado factores personales como la curiosidad,
la perseverancia, la constancia, la resistencia al
fracaso, entre otros, como elementos importantes
para que una persona se forme como científico.
De acuerdo con los estudios de Sociología y
Psicología de la Ciencia,9,10 para la formación de
científicos es necesario tomar en cuenta dos aspectos:
teórico-metodológicos y humanos. Por lo tanto, es
importante que el estudiante aprenda las teorías y
los métodos de un campo del conocimiento, pero
también es relevante que asimile las reglas de
comportamiento de los científicos, esto implica
aprender las normas, las reglas de grupo, el estilo
de trabajo, la constancia, la disciplina, así como las
actitudes de los científicos.11,12
Valdez13 propone un modelo para estudiar la
formación del científico. De acuerdo con este modelo
existen cuatro factores cruciales para la formación
del científico: el contacto con la investigación, la
interacción con los científicos, las condiciones en que
se realiza la ciencia y los factores personales.
Para promover el contacto con la investigación se
ha recurrido frecuentemente a un sistema tutorial, el

46

cual implica que los jóvenes interesados se incorporen
a un grupo de trabajo, esto es, un laboratorio,
departamento, centro o clínica, donde puedan imitar
a una persona experta en un área determinada.5 En
el grupo de trabajo, el estudiante convive tanto con
su tutor como con otros científicos. De esta forma,
los estudiantes aprenden las teorías y los métodos
de un campo del conocimiento, las estrategias que
se usan para plantear y enfrentar problemas, para
proponer hipótesis, desarrollar métodos y técnicas,
redactar en el estilo de la ciencia, comunicarse con
otros científicos y corregir los errores.9
Un elemento importante dentro de la interacción
que propone este modelo son los tutores, quienes
enseñan a sus discípulos los problemas y los
métodos en un campo específico de la ciencia.5 Sin
embargo, también existen tutores en el medio de la
investigación que no cuentan con las características
idóneas y que en lugar de estimular a los estudiantes
los desalientan.14
El tercer factor de este modelo indica que es
importante el ambiente de trabajo donde se valora
la investigación. En este ambiente, el estudiante
encuentra científicos reconocidos, además cuenta
con los recursos necesarios, tanto humanos como
materiales, para realizar ciencia.6
Finalmente, el cuarto factor señala que es
necesario estudiar los motivos personales, las metas,
prioridades, la constancia, persistencia y disciplina,
así como los estilos de trabajo.5
De acuerdo con esta propuesta, contar con un
lugar donde se cubran estos factores podría garantizar
la formación de un científico. No obstante, existen
casos en los cuales el estudiante tiene las condiciones
necesarias para desarrollarse pero no concluye su
formación o al finalizar la misma se dedica a otra
actividad. Benitez6 señala que el formar científicos
es una tarea ardua, que implica responsabilidad
con la comunidad científica y con la sociedad, por
tanto propone un estudio más amplio de los factores
implicados en la formación del científico.
Como se mencionó antes, los científicos son
importantes para contribuir al desarrollo económico
de un país, de ahí que en los países del primer mundo
se reconoce la necesidad de formar científicos, por
lo que cuentan con condiciones apropiadas para la
formación de científicos. Sin embargo, en los países

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�Formación científica de los egresados de tres programas de maestría en ciencias: Seguimiento... / Candelaria Ramírez, et al.

subdesarrollados no existe claridad respecto a la
importancia que tiene la ciencia, ni la formación de
científicos, por lo que la formación de científicos en
estos países implica muchas dificultades.6,15
En nuestro país, la formación de científicos
se inicia en el posgrado, específicamente en las
maestrías en ciencias, que se consideran una etapa de
inducción, mientras que se espera que el estudiante
consolide su formación en el doctorado.16 Las
maestrías y doctorados en ciencias reciben apoyo por
parte del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
(CONACYT). 17 Los alumnos inscritos en las
maestrías y doctorados que cumplen con los criterios
que establece el Programa Nacional de Posgrados de
Calidad (PNPC) del CONACYT, reciben una beca
mensual de manutención.
Sin embargo, nuestro país aún no cuenta con las
condiciones adecuadas para promover la ciencia y
la formación de científicos.18,19 El presupuesto para
la ciencia es muy limitado, es de apenas un 0.37 %
del Producto Interno Bruto (PIB), mientras que en
los países desarrollados esta cifra va del 2 al 3 %.20
El presupuesto real que se ejerce en la ciencia es
aún más bajo, ya que se da prioridad a proyectos
aplicados o de desarrollo tecnológico.21 Además,
se cuenta con muy pocas personas preparadas
para hacer ciencia, pues a la fecha sólo existen 0.9
científicos por cada 1,000 trabajadores, mientras que
en los países desarrollados esta cifra es de 5-10.
Es importante señalar que México ocupa el último
lugar de los países miembros de la Organización para
la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OECD),
tanto en presupuesto para la ciencia, como en el
número de científicos.20 Otro aspecto relevante es que

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

la investigación se encuentra centralizada en la ciudad
de México, donde se concentran aproximadamente el
50 % de los recursos destinados a la ciencia y más del
50 % de los científicos del país.17 La falta de apoyo
a la ciencia en México desemboca en condiciones
precarias para la formación de científicos, ya que
existen pocos científicos que pueden fungir como
tutores, pocos grupos de trabajo donde el estudiante
pueda insertarse y convivir con varios científicos,
y no se cuenta con la infraestructura adecuada para
que el estudiante aprenda la ciencia.22
A pesar de los problemas de México como país
en vías de desarrollo es necesario conocer el proceso
de formación de los científicos para generar recursos
humanos que en un futuro redunden en el desarrollo
de nuestro país.8 Sin embargo, la mayor parte de las
publicaciones que abordan este tema consisten en
reflexiones y propuestas elaboradas a partir de la
experiencia personal de algunos científicos; otros
trabajos analizan la formación y las condiciones de
la ciencia tomando como material de base los datos
estadísticos que publican diferentes organismos,
como el CONACYT, la Secretaría de Educación
Pública (SEP), la OECD, etc.
Para profundizar en este análisis, es necesario
llevar a cabo estudios de seguimiento de los
egresados del posgrado, esto nos puede dar indicios
de qué tanto el posgrado está promoviendo realmente
la formación de científicos en nuestro país. Un
aspecto que se podría considerar como indicador
de que un egresado se ha formado como científico
son sus publicaciones en revistas internacionales
indexadas y las citas a sus trabajos. Un criterio
fundamental de que un egresado se ha formado como
científico, es que haya publicado dos o más trabajos
en revistas indexadas, lo que se puede documentar a
través de un periodo de seguimiento de varios años,
después de que egresó del posgrado.
Publicar un sólo trabajo no se considera evidencia
de que el egresado es un científico, ya que pudo
haber sido la publicación de la tesis de maestría
o doctorado. De hecho, algunos programas de
doctorado establecen como requisito de egreso el
que el estudiante publique un artículo en una revista
indexada. En consecuencia, publicar un artículo
puede implicar cumplir con el requisito del posgrado,
pero no significa que la persona se siga dedicando
a la ciencia.

47

�Formación científica de los egresados de tres programas de maestría en ciencias: Seguimiento... / Candelaria Ramírez, et al.

El propósito de este trabajo es llevar a cabo
un seguimiento durante 10 años (1999-2009) de
los egresados de tres programas de Maestría en
Ciencias; usando como criterio de la formación como
científico, la publicación de dos o más artículos en
revistas internacionales indexadas. De acuerdo con
las precarias condiciones de la ciencia en México,
especialmente en provincia, se plantea como hipótesis
que la formación de científicos en nuestro país es muy
limitada, por lo que se espera que pocos egresados
del posgrado sigan dedicándose a la ciencia.
MÉTODO
DATOS Y ANÁLISIS
Se llevó a cabo un seguimiento de 100 estudiantes
(34 mujeres y 66 hombres) que en 1999 cursaban
la Maestría en Ciencias en tres Facultades de la
Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL),
con una edad de 26.12±4.09 (promedio±desviación
estándar, rango=21-41). 31 en la Facultad de
Medicina (Medicina) (16 hombres, 15 mujeres), 33
en la Facultad de Ciencias Biológicas (Biología)
(20 hombres, 13 mujeres) y 36 en la Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica (Ingeniería) (30
hombres, 6 mujeres).
El seguimiento incluyó al total de alumnos
inscritos en las Maestrías en Ciencias de las
Facultades mencionadas. En 1999 esos programas
se encontraban inscritos en el PNPC, por lo que los
alumnos mencionados recibían una beca mensual
de manutención del CONACYT para que pudiesen
dedicarse de tiempo completo al programa de
Maestría en Ciencias. Es pertinente agregar que esos
programas aún se encuentran inscritos en el PNPC.
Se usaron las siguientes Bases de datos:
1. Google Scholar (GS), Science Citation Index
Expanded (Institute for Scientific Information)
y Scopus (Elsevier). En estas bases de datos
se buscaron las publicaciones indexadas de los
egresados de la maestría. Solamente se incluyeron
publicaciones que se encontraban indexadas en
el Journal Citation Reports.
2. Journal Citation Reports (JCR) 2006 y 2008.
En estas bases de datos se consultó el Factor de
Impacto (Impact Factor) de la revista donde se
publicaron los artículos. El factor de impacto

48

se buscó en el JCR-2008, sin embargo algunas
revistas no se encontraron en la base de datos de
esa fecha, por lo que se recurrió al JCR-2006. El
factor de impacto es una medida de la importancia
de una publicación científica. Básicamente
consiste en el promedio de citas por artículo de la
revista, calculado a partir de las citas que obtienen
los artículos durante 2 años.
3. Catálogo Electrónico de la UANL. Mediante
esta base se obtuvieron los datos de las tesis
de maestría de los estudiantes que obtuvieron
el grado y de los estudiantes que siguieron el
doctorado en la UANL.
4. Lista de investigadores vigentes en el Sistema
Nacional de Investigadores (SNI) en 2009.
PROCEDIMIENTO
De febrero de 2008 a marzo de 2009 se buscaron
las publicaciones de los estudiantes en las bases
de datos Google Scholar, Science Citation Index
Expanded y Scopus, la búsqueda se llevó a cabo a
partir de las siguientes combinaciones de los nombres
de los estudiantes:
1. Nombre, apellido paterno y apellido materno.
2. Apellido paterno y apellido materno.
3. Nombre y apellido paterno.
4. Apellido paterno y nombre.
5. Inicial del Nombre y apellido paterno.
6. Apellido paterno e inicial del nombre.
Con la finalidad de asegurarnos que las
publicaciones localizadas en las bases de datos
pertenecían a los estudiantes, se tomaron en
consideración los siguientes criterios:
1. Se seleccionaron los artículos en el que uno de los
autores coincidía con el nombre del estudiante,
ya sea el nombre completo o combinaciones de
sus apellidos con sus iniciales. Por ejemplo, si el
nombre era: Juan Carlos López Pérez, el apellido
y las iniciales deberían estar en el orden siguiente,
J. C. López Pérez; Juan C. López Pérez; López
Pérez J. C.; López Pérez Juan C.; J. C. López;
López J. C., J. López, López J, etc. Además, las
referencias se cotejaban con otros datos como:
el nombre de la universidad de la cual egresó el
estudiante, el lugar de nacimiento del participante,
el lugar donde el estudiante cursó su licenciatura,
el correo electrónico, si dentro de los coautores
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�Formación científica de los egresados de tres programas de maestría en ciencias: Seguimiento... / Candelaria Ramírez, et al.

2.

3.

4.

5.

6.

se encontraba el maestro responsable de su tesis
o compañeros de la maestría.
Se seleccionaron sólo los artículos publicados en
revistas internacionales indexadas y se excluyeron
los capítulos de libro, resúmenes en congresos,
tesis, patentes, artículos en revistas arbitradas o
en revistas de difusión.
Enseguida se obtenía el número de citas que
tenían cada uno de los artículos publicados. La
búsqueda de citas se realizó mediante Google
Scholar y Scopus. Solamente se incluyeron las
citas externas, esto es, citas en las que no aparecía
ninguno de los autores del artículo citado.
Posteriormente, se obtuvo el número de
colaboradores y la posición en la que se encontraba
el egresado como coautor de cada uno de los
artículos publicados.
Se obtuvo la cantidad de estudiantes que
pertenecían al SNI, por medio de la lista de
investigadores vigentes del 2009.
Se obtuvo la información de las tesis de maestría
de los estudiantes titulados y de los estudiantes
que siguieron el doctorado en la UANL, por medio
del Catálogo Electrónico de esta institución.

RESULTADOS
Se encontró que 78 estudiantes obtuvieron el
grado de maestría. 28 de Medicina, 22 de Biología y
28 de Ingeniería. 16 estudiantes obtuvieron el grado
de doctor en la UANL. 8 en Medicina, 5 en Biología
y 3 en Ingeniería. En 2009, 11 pertenecían al SNI, 9
de ellos con nivel de Candidato y 2 con nivel 1, 7 de
Medicina, 2 de Biología y 2 de Ingeniería.
Se encontraron diferencias significativas en la
edad de los alumnos de cada Facultad (F=9.65,
gl=2, p&lt;0.001), de acuerdo con el análisis post-hoc
los alumnos de Medicina y Biología tenían mayor
edad que los de Ingeniería (Medicina 28.10±4.25;
Biología 26.48±4.32; Ingeniería 24.08±2.63).
Se encontraron diferencias significativas en el
género por Facultad (Chi cuadrada=8.10, p&lt;0.02),
en Medicina no había diferencia entre hombres
(n=16) y mujeres (n=15), pero en Biología y en
Ingeniería había más hombres que mujeres (Biología
20 hombres, 13 mujeres; Ingeniería 30 hombres, 6
mujeres) (tabla I).
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

Tabla I. Datos generales.
Facultad

N

Edad

Género

Promedio (s)

F

M

Medicina

31

28.10 (4.25)

15

16

Biología

33

26.48 (4.32)

13

20

Ingeniería

36

24.08 (2.63)

6

30

Total

100

26.12 (4.09)

34

66

N=Número de participantes, s=Desviación estándar,
F=Femenino, M=Masculino.

Se encontró que 65 estudiantes no publicaron y
35 estudiantes publicaron al menos un artículo en
revistas indexadas, 14 de ellos publicaron solamente
un artículo y 21 publicaron dos o más artículos.
Esto permitió clasificar a los estudiantes en tres
grupos: Grupo P-0 (sin publicaciones), Grupo P-1
(con una publicación) y Grupo P-2 (con dos o más
publicaciones) (tabla II, figura 1).
En el Grupo P-0 (sin publicaciones) (n=65), 12 eran
de Medicina, 23 de Biología y 30 de Ingeniería.
En el Grupo P-1, 6 eran de Medicina, 4 de
Biología y 4 de Ingeniería. Obtuvieron un promedio
de 0.35 citas por artículo, 0.5 los de Medicina, 0.5
los de Biología y 0 los de Ingeniería (figura 2). Sus
trabajos aparecieron en revistas con un promedio
de factor de impacto de 1.42, en los de Medicina el
factor fue de 1.65, en los de Biología de 1.46 y en los
de Ingeniería de 1.03. Publicaron en promedio con
5 colaboradores, los de Medicina con 6.16, los de
Biología con 5 y los de Ingeniería con 3.25. Ocuparon

Fig. 1. Porcentaje de egresados con una formación
científica de acuerdo con el criterio de publicar dos o
más artículos en revistas internacionales indexadas.

49

�Formación científica de los egresados de tres programas de maestría en ciencias: Seguimiento... / Candelaria Ramírez, et al.

Tabla II. Resultados de los grupos de acuerdo a la cantidad de artículos publicados.

Grupo

Medicina
(N=13)

Biología
(N=6)

Ingeniería
(N=2)

Total
(N=21)

Variable

Promedio
(rango)

Promedio
(rango)

Promedio
(rango)

Promedio
(rango)

Citas por
artículo

0.5
(0-2)

0.5
(0-2)

0
(0)

0.35
(0-2)

Factor de
impacto

1.65
(0.44-2.58)

1.46
(0.093.16)

1.03
(0.62-1.58)

1.42
(0.093.16)

Colaboradores

6.16
(4-11)

5
(4-7)

3.25
(2-5)

5
(2-11)

Posición como
colaborador

2
(1-4)

2.75
(2-5)

1.25
(1-2)

2
(1-5)

Artículos
publicados

4.31
(2-12)

6.33
(2-14)

5.00
(4-6)

4.95
(2-14)

Citas por
artículo

3.79
(0-21)

6.49
(0-15)

3.25
(1-6)

Factor de
impacto

2.48
(0.32-4.95)

2.11
(1.422.66)

Colaboradores

6.54
(2-15)

Posición como
colaborador

3.04
(1-8)

U

p

4.51
(0-21)

43.50

0.001

1.53
(1.32-1.76)

2.28
(0.324.95)

74.00

0.02

8.58
(5-16)

4.25
(2-6)

6.9
(2-16)

93.00

NS

2.25
(1-6)

1.5
(1-2)

2.67
(1-8)

128.00

NS

P0
(Sin publicaciones) N=65
P1
(Una publicación) N=14

P2
(Dos o más
publicaciones)N=21

U = U de Mann-Whitney, comparaciones entre los grupos P1 y P2, NS = No Significativo.

una posición promedio de 2 como coautores, los de
Medicina ocuparon una posición de 2, los de Biología
de 2.75 y los de Ingeniería de 1.25.
Del Grupo P-2, en el que 21 estudiantes publicaron
2 o más artículos, 13 eran de Medicina (42 % de esa
Facultad), 6 de Biología (18 % de esa Facultad) y 2
de Ingeniería (6 % de esa Facultad). Publicaron un
promedio de 4.95 artículos, 4.31 de Medicina, 6.33
de Biología y 5.00 de Ingeniería. Estos estudiantes
obtuvieron un promedio de 4.51 citas por artículo,
3.79 los de Medicina, 6.49 los de Biología y 3.25
los de Ingeniería (figura 2). La cantidad de citas de
este grupo fue mayor que las citas que obtuvieron
los alumnos que solamente publicaron un artículo
(U=43.5, p&lt;0.001). Sus trabajos aparecieron en
revistas con un promedio de factor de impacto de
2.28, en los de Medicina el factor fue de 2.48, en los
de Biología de 2.11 y en los de Ingeniería de 1.53.
Los estudiantes de este grupo publicaron en revistas

50

con un mayor factor de impacto en comparación
con los alumnos que solamente tenían un artículo
publicado (U=74, p&lt;0.02). Los 21 estudiantes
publicaron en promedio con 6.90 colaboradores,
los de Medicina con 6.54, los de Biología con 8.58
y los de Ingeniería con 4.25. Ocuparon una posición
promedio de 2.67 como coautores, los de Medicina
ocuparon una posición de 3.04, los de Biología de
2.25 y los de Ingeniería de 1.50.
No se encontraron diferencias entre los dos
grupos que publicaron (P-1 y P-2), ni en el género,
ni en el promedio de colaboradores, ni en la posición
que ocuparon como coautores.
DISCUSIÓN
En este trabajo se encontró que 21 de los 100
estudiantes de la maestría en ciencias publicaron dos
o más artículos en revistas internacionales indexadas.
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�Formación científica de los egresados de tres programas de maestría en ciencias: Seguimiento... / Candelaria Ramírez, et al.

Fig. 2. Producción científica de los egresados de
Medicina, Biología e Ingeniería. Las barras blancas
representan el grupo P1 (14 % de la muestra), que
incluye a los egresados que tenían solamente una
publicación. Las barras grises representan el grupo P2
(21 % de la muestra), que incluye a los egresados que
tenían dos o más publicaciones. El grupo P0 (65 % de
la muestra) no aparece en la gráfica, ya que no tenían
ninguna publicación.

De acuerdo con el criterio que se usó en este trabajo,
podemos afirmar que solamente estos 21 estudiantes
se formaron como científicos. Congruente con este
criterio, los estudiantes que publicaron solamente un
trabajo tienen muy pocas citas. En cambio los 21 que
publicaron varios trabajos obtuvieron un promedio
de citas más alto y publicaron en revistas con mayor
factor de impacto. El análisis únicamente incluyó
citas externas, por lo que el aumento en el promedio
de citas no se debe a auto-citas, esto sugiere que los
estudiantes con dos o más trabajos tienen una mayor
participación en el medio científico.
Este estudio nos deja más preguntas que
respuestas. Para empezar, el resultado fundamental
es que solamente se forman como científicos un 21 %
de los estudiantes de la maestría, ¿esta cifra es alta o
baja? No conocemos cual es la tasa de formación de
científicos en otros países. Sin embargo, resulta una
eficiencia muy baja si tomamos en cuenta que los
programas de maestría están inscritos en el PNPC,

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

esto implica que cuentan con programas de estudio
dirigidos a promover la formación de científicos,
profesores con doctorado, profesores miembros del
SNI, además de que los alumnos contaron con una
beca de manutención para dedicarse a sus estudios
de tiempo completo.
¿Qué es lo que falla? ¿Por qué estas condiciones no
logran formar una mayor cantidad de científicos? El
problema resulta aún más grave cuando observamos
que existe una gran variabilidad en los resultados
por cada facultad. En Medicina se formaron 13
científicos (42 % de esa Facultad), en Biología
6 (18 % de esa Facultad) y en Ingeniería 2 (6 %
de esa Facultad). Aunque en Medicina se forman
más científicos, la cifra resulta también baja, pero
la cifra es peor en Biología y es aún más baja en
Ingeniería. ¿Qué factores promueven que se formen
más científicos en Medicina, menos en Biología y
solamente unos cuantos en Ingeniería?
Una limitación de este estudio es que la muestra
es pequeña, solamente incluye 100 estudiantes de
3 programas de maestría en ciencias. Sin embargo,
constituye toda la generación que se encontraba
cursando este nivel de estudios en ese momento
y corresponde con la cantidad de estudiantes que
se inscriben anualmente en estos programas de
la UANL.
A manera de reflexión, podemos plantear algunos
aspectos que pueden estar involucrados con el
problema de la formación del científico en México.
En primer lugar, no se promueve de forma clara y
sistemática la formación científica en ninguno de
los niveles educativos. Prueba de ello es el bajo
rendimiento en lectura, matemáticas y ciencias
que se observa en los resultados de las pruebas de
la OECD.23,24 Los estudiantes a nivel licenciatura
carecen de nociones básicas acerca de la ciencia,
por lo que la conciben como algo tedioso, alejado
de la realidad y sin aplicaciones concretas en la vida
real. Frecuentemente los estudiantes confunden la
ciencia con los cursos de metodología, diseño de
investigación y filosofía de la ciencia, materias
que tienden a considerar tediosas e inútiles, lo cual
contribuye a distorsionar aún más su concepción
acerca de la ciencia.
Son muy pocos los estudiantes que han colaborado
activamente en un proyecto de investigación, bajo

51

�Formación científica de los egresados de tres programas de maestría en ciencias: Seguimiento... / Candelaria Ramírez, et al.

la asesoría directa de un científico. Esta situación
ocurría -algunas veces- cuando el alumno llevaba a
cabo una tesis de licenciatura, sin embargo, la UANL
recientemente eliminó la tesis como una opción de
titulación, con lo que elevó notablemente la cantidad
de egresados que obtienen el título (eficiencia
terminal), pero prácticamente anuló esta vía de
interacción de los alumnos con la ciencia.
En síntesis, la licenciatura tampoco promueve una
formación científica, sino que enfatiza la formación
profesional técnica. Debido a estas condiciones son
muy pocos los estudiantes que ingresan al posgrado
con la meta de formarse como científicos. Algunos
ingresan con la idea de que van a capacitarse mejor
para el trabajo en el campo profesional. Otros, con
la idea de que los grados académicos les darán
acceso a un mejor salario al trabajar en el medio
profesional. Otros, terminan su licenciatura y no
encuentran empleo, por lo que se inscriben al
posgrado para obtener un ingreso económico (beca)
que les permita subsistir por algunos años. Algunos
programas de posgrado invitan a los alumnos con
los promedios más altos de calificaciones, esto logra
atraer estudiantes entrenados a cumplir requisitos,
más que estudiantes con vocación hacia la ciencia.
Por otro lado, no existe continuidad real entre los
programas de maestría y doctorado, por lo que
podría dar mejores resultados contar con programas
de doctorado de 5 años, dirigidos desde el inicio a la
formación científica.
Otro problema en la formación son las condiciones
en que se lleva a cabo la ciencia en México, el
presupuesto para la ciencia es muy bajo y hay pocos
científicos que puedan fungir como tutores de los
alumnos del posgrado. Los científicos que trabajan

52

en México, cuentan con poco tiempo para la ciencia
y para asesorar a sus alumnos, ya que tienen que
dedicarse a otras actividades. Generalmente no
cuentan con un presupuesto para hacer ciencia, por lo
que se dedican a buscar y gestionar constantemente
financiamiento para sus proyectos de investigación.
Además, la mayor parte de los científicos son
profesores en las distintas universidades del país, en
las que perciben salarios muy bajos. En consecuencia,
para conseguir ingresos extras recurren a varios
tipos de apoyo disponibles, pero ello conlleva un
aumento en actividades diferentes a la investigación;
como llenar solicitudes, mantener actualizado su
curriculum, escribir informes, evaluar proyectos y
programas académicos de posgrado. Por un lado,
solicitan ser miembros del SNI, cuando obtienen este
apoyo prácticamente duplican su salario base. Aplican
también al “Programa de estímulos al desempeño
del personal docente para el fortalecimiento de los
cuerpos académicos”, si obtienen este apoyo pueden
triplicar su salario base. Sin embargo, para lograr
este ingreso extra el profesor tiene que aplicar a dos
convocatorias: obtener una constancia de “Profesor
con Reconocimiento a Perfil Deseable PROMEP”
y formar parte de un “Cuerpo Académico”.25 Esto
significa llenar más solicitudes y cumplir otros
requisitos, como: participar en el programa de
tutorías (orientación académica) para alumnos de
licenciatura, elaborar programas académicos, evaluar
programas de posgrado y participar en actividades
administrativas en su Universidad.
México cuenta con muy pocos científicos,
los cuales son indispensables para desarrollar la
ciencia que se requiere para promover el desarrollo
económico del país. En consecuencia, es muy
importante formar científicos. Este trabajo analiza
cuántos científicos se forman desde que se inscriben
en la maestría en ciencias, de acuerdo con las
condiciones actuales de la Universidad y del país.
El resultado es pobre: el posgrado en México está
formando pocos científicos.
Este tipo de retroalimentación puede resultar
útil para establecer mejores condiciones para
formar científicos. Frecuentemente se evalúan los
resultados del posgrado en México por medio de
correlaciones de la cantidad de egresados, con la
cantidad de doctores que se encuentran trabajando
en las universidades y la cantidad de miembros del
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�Formación científica de los egresados de tres programas de maestría en ciencias: Seguimiento... / Candelaria Ramírez, et al.

SNI. Esa estrategia de evaluación es insuficiente, el
presente estudio demuestra que se requieren estudios
de seguimiento, de tal forma que se pueda verificar
cuantos egresados del posgrado se están formando
como científicos, con criterios claros, basados en
su producción dentro del campo de la ciencia. Este
tipo de análisis puede resultar útil para evaluar los
resultados de un programa de posgrado, en términos
de su eficiencia real en la formación de científicos.
AGRADECIMIENTOS
Este proyecto fue financiado por el Programa de
Apoyo a la Investigación Científica y Tecnológica,
de la UANL, Proyecto PAICYT-UANL DS25799), agradecemos también las facilidades que nos
proporcionaron las autoridades y los alumnos de
las maestrías en ciencias de Medicina, Biología e
Ingeniería de la UANL.
REFERENCIAS
1. Morales Z.M.A. Gestión pública de la ciencia y
la tecnología. Ciencia y Desarrollo, 1999, 146,
41-45.
2. Muñoz E.L.E. Reflexiones sobre la investigación
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de México, 1991, 56(1), 43-46.
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conducted in Russell Group universities. Issue 1.
Londres: Russell Group Papers, 2010.
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Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

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23 Guichard S. The education challenge in Mexico:
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24 Hopkins D., Ahtaridou E., Matthews P., Posner
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25 Carmona R., Reyes B.H. La cultura de lo
aparente: las evaluaciones al mundo académico.
Ciencia, 2009, 60(3), 54-58.

53

�Secado y desalado de
emulsiones de petróleo
mediante microondas
Arturo López Marure, Ariana Margarita Vázquez Almaguer,
Luis Javier Andrade Cruz, Adrián Vázquez Vázquez
Centro de Investigación en Ciencia Aplicada y Tecnología Avanzada,
Instituto Politécnico Nacional, Tamaulipas, México
adrianvaz@hotmail.com
RESUMEN
Las emulsiones en la industria del petróleo son comúnmente mezclas de
crudo, agua y productos químicos, y no son deseables. Se propone la separación
de emulsiones con microondas como una alternativa para la deshidratación y
desalación del petróleo. Por tal motivo se diseñó un equipo que permite evaluar
el comportamiento de la temperatura de una emulsión cuando se expone a
tratamiento por microondas y confirmar que se deshidrata y desala.
PALABRAS CLAVES
Microondas, desalado, emulsión, petróleo.
ABSTRACT
The emulsions in the oil industry are usually mixtures of oil, water and
chemicals, and are not desirable. The separation of emulsions with microwaves
is proposed as an alternative to oil dehydration and desalting. Therefore a
device was designed to assess the temperature behavior of an emulsion when
exposed to microwave treatment and confirm that is dehydrated and desalted.
KEYWORDS
Microwave, desalted, emulsion, oil.
INTRODUCCIÓN
En los últimos 30 años se han diseñado e implementado distintos equipos
para la dispersión de fases inmiscibles como las emulsiones de agua y aceite.1,2
En la actualidad existen además una amplia gama de productos e industrias
que producen emulsiones, tales como las industrias de alimentos, detergentes,
productos farmacéuticos, cosméticos, pesticidas, la industria del petróleo y plantas
de procesamiento de petróleo. También hay situaciones en que las emulsiones no
se pueden evitar y se debe recurrir a diferentes técnicas para separar las dos fases,
como en el caso de los procesos de producción y extracción de petróleo.3-5
Los yacimientos petroleros se encuentran con alto contenido de agua y aceite,
y el agua por lo general contiene sales disueltas formando salmueras. El aceite
y el agua al pasar a través de una válvula parcialmente abierta se mezclan y se
forman emulsiones estables, generalmente del tipo agua en aceite.3,5

54

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�Secado y desalado de emulsiones de petróleo mediante microondas / Arturo López Marure, et al.

Los métodos tradicionales para separar estas
emulsiones incluyen calentamiento, descomposición
microbiana, centrifugación y químicos, muchos de
los cuales sólo ofrecen una separación parcial.1,6
Se plantea que el uso de microondas es una
solución alternativa efectiva, limpia y libre de
químicos al problema de la deshidratación y desalado
de petróleo. Se demuestra en este trabajo que es
posible utilizar las microondas en el deshidratado y
desalado de petróleo como se hace con tratamientos
que combinan el calentamiento por convección y
fuerzas centrífugas.
METODOLOGÍA
El área de estudio se encuentra ubicada en los
campos de extracción de petróleo localizados en
la ciudad de Altamira, Tamaulipas, México. Se
probaron dos tipos de muestras; 100% petróleo y
50-50% crudo-agua.
Las variables a considerar fueron la temperatura
de la emulsión durante la irradiación de microondas
y el tiempo de irradiación. Se construyó un equipo
que permitiera irradiar emulsiones y medir la
temperatura, en un tiempo predeterminado. Se diseñó
el módulo de medición de temperatura y el módulo
de disparo del magnetrón.
Módulo de medición de temperatura
Para medir la temperatura de las muestras de
petróleo se utilizó un sensor infrarrojo (Raytek
modelo RAYTXSLTCF1) (figura 1), junto con el
programa DataTemp Multidrop. El cual permite
medir en tiempo real la temperatura mientras se están
irradiando las muestras.
Cabe señalar que la ventaja principal al medir la
temperatura con el sensor infrarrojo, con respecto
a sensores de fibra óptica o termopares,7 es que se
puede medir la temperatura a distancia sin necesidad
de que el sensor esté en contacto con la muestra a
medir.
Módulo de disparo del magnetrón
El magnetrón opera a una frecuencia de trabajo
de 2.45 GHz y a una potencia nominal de salida de
950 W. El módulo de disparo del magnetrón tiene
una interfaz gráfica que controla el disparo del
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

magnetrón, el tiempo de duración de la irradiación
de microondas, así como el muestreo (figura 2).
El circuito de disparo del magnetrón se muestra
en la figura 3, y está conectado por medio de un
puerto USB.

Fig. 1. Sensor infrarrojo.

Fig. 2. Módulo de disparo y Medición de la temperatura.

Fig. 3. Circuito de control de disparo del magnetrón.

55

�Secado y desalado de emulsiones de petróleo mediante microondas / Arturo López Marure, et al.

Simulación
Se seleccionó el método de elementos finitos
empleando el software COMSOL Multiphysics,
empleando los módulos de Ondas Electromagnéticas
(RF) y Convección y Conducción de Calor. Se
utilizan las dimensiones de la cavidad donde se
irradian las muestras de petróleo junto con las
condiciones iniciales reales (figura 4).
Se hicieron dos simulaciones: Crudo y Crudoagua (50-50) irradiadas durante 30 y 60 segundos
cada una. La simulación fue corroborada mediante
el dispositivo que se construyó y que se utilizó para
hacer las pruebas.
Se analizaron dos muestras de líquidos la primera
crudo-agua y la segunda crudo recolectado de los
campos de extracción de petróleo TamaulipasConstituciones, cada muestra de 50 ml y fue
irradiada durante 30 segundos y 60 segundos y se
midió su temperatura durante todo el tiempo de
irradiación.
Caracterización por espectroscopía infrarroja
por transformada de Fourier
El presente análisis tiene como objetivo
observar los cambios funcionales obtenidos
después de irradiar muestras de crudo en el rango
de microondas; es de especial interés observar el
comportamiento de las resinas y asfaltenos, ya
que son estos los estabilizadores naturales de las
emulsiones de crudo en agua. De igual manera
el grupo funcional de los OH, C=C y los C=O
representan la solubilidad de los hidrocarburos

con el agua tanto por los puentes de hidrógeno que
suelen presentarse como su comportamiento polar
frente a un campo magnético.
Se ha comprobado en otros trabajos que, los
asfaltenos y resinas, estabilizan las emulsiones de crudo.
La estabilidad de la emulsión no solo se define por la
naturaleza química de los asfaltenos y resinas presentes
en los crudos que varían en relación del yacimiento
petrolero de origen, sino también por la capacidad de
dispersión de estos materiales y la viscosidad del crudo
mismo. Siendo los crudos pesados los de mayor grado
de estabilidad en las emulsiones con agua por su alto
contenido de estos grupos orgánicos.
RESULTADOS
Muestra de crudo-agua irradiada durante 30
segundos
La muestra fue tomada directamente de la cisterna
de la planta de inyección del campo TamaulipasConstituciones, ver figura 5. Ésta tenía alto contenido
de crudo, por lo que se diluyó a un 50 % de agua
de inyección y un 50 % de crudo, teniendo una
temperatura inicial de 27 °C, y se irradió durante
30 segundos llegando a una temperatura final de
42 °C (figura 6).

Fig. 5. Muestras de Agua-Crudo (50-50).

Fig. 4. Esquema del equipo de irradiación de microondas
en COMSOL Multiphysics.

56

Muestra de crudo-agua irradiada durante 60
segundos
Con una temperatura inicial de 26 °C y una
temperatura final de 140 °C, se irradió una muestra
durante 60 segundos (figura 7), y se observó que el
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�Secado y desalado de emulsiones de petróleo mediante microondas / Arturo López Marure, et al.

Fig. 6. Muestra de Agua-Crudo Irradiada durante 30
segundos.

Fig. 7. Muestra de Agua-Crudo Irradiada durante 60
segundos.

Fig. 8. Muestras de Crudo.

Fig. 9. Muestra de Crudo Irradiada durante 30
segundos.

gradiente de temperatura es de 114 °C, visualizándose
un incremento considerable en la temperatura en el
segundo 25.
Muestra de Crudo irradiada durante 30
segundos
La muestra de la figura 8, fue tomada directamente
de la cisterna de la planta de inyección del campo
Tamaulipas-Constituciones, no se diluyó, y se tenía
una temperatura inicial de 25 °C, posteriormente
fue irradiada durante 30 segundos llegando a una
temperatura final de 53 °C (figura 9).
Muestra de Crudo irradiada durante 60
segundos
Con una temperatura inicial de 26 °C y una
temperatura final de 105 °C, se irradió una muestra
durante 60 segundos (figura 10), se observa que el
gradiente de temperatura comparada con la muestra de
crudo-agua (50-50), irradiada durante 60 segundos es
de -35 °C. Con esto se puede concluir que la relación
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

Fig. 10. Muestra de Crudo Irradiada durante 60
segundos.

crudo-agua tiene un papel importante en el proceso
de calentamiento de emulsiones de crudo-agua y por
consiguiente, en el proceso de deshidratación.
En la tabla I se muestran una comparación
de las diferentes muestras que fueron irradiadas
observándose un incremento de temperatura
mayor en la emulsión de crudo-agua (50-50), al
ser irradiada durante 60 segundos y de acuerdo al
perfil de temperatura de la figura 7, un cambio en las

57

�Secado y desalado de emulsiones de petróleo mediante microondas / Arturo López Marure, et al.

Tabla I.- Tabla comparativa de muestras irradiadas.
Muestras de
50 ml
Muestra de
Crudo-Agua
(50-50%)
Muestra de
Crudo-Agua
(50-50%)
Muestra de
Crudo
Muestra de
Crudo

Tiempo de
Temperatura Temperatura
Irradiación
Inicial (°C)
final (°C)
(s)
30s

27

42

60s

26

140

30s

25

53

60s

26

105

propiedades físico-químicas de la muestras lo cual
es corroborado por FTIR en la figura 11.
Espectros de FTIR
Se caracterizaron las muestras por FTIR antes de
ser irradiado, y posteriormente a los 30 y 60 segundos
de ser irradiados.
Los grupos funcionales principales de absorción
para las resinas y asfaltenos son cualitativamente
idénticos. En los espectros obtenidos se pueden
identificar los grupos funcionales listados en la
tabla II.
De acuerdo con los cambios de intensidad de
las bandas de absorción después de interacción con
la radiación de microondas (figura 11) se puede
resumir que se produce:
• Un aumento en el contenido de estructuras
aromáticas, que se manifiesta en una mayor
intensidad de las bandas en las regiones 1600, 3040,
870, 815 y 750 cm-1. Esto también puede relacionarse
con un aumento en el grado de sustitución del
hidrógeno en las estructuras aromáticas.
• Un aumento en el contenido de (nafténicos)
alifáticos y alicíclicos principalmente a expensas
de los grupos CH2, como lo indica el aumento
de la intensidad de las bandas en la región 2930,
2860 y 1470 cm-1 y del doblete en 730 - 720 cm-1.
Un aumento en el número de grupos CH3 se
indica mediante el fortalecimiento de la banda
en la región de 1380 cm-1 y un crecimiento en el
“valle” en 2950 cm-1.
• Un aumento importante presenta la banda del
grupo funcional OH a los 3400 cm-1 y en la

58

Tabla II. Grupos funcionales orgánicos de los espectros
FTIR de Crudo.
1
2
3
4
5

N° de onda
3400 cm-1
3059 cm-1
2953 cm-1
2920 cm-1
2850 cm-1

Grupo
OH
=CH, =CH2
CH3
=CH2
CH3

6

2732 cm-1

C-H

7

1774 cm-1

C=O

8

1642 cm-1

NH2

9

1600 cm-1

C=C

10

1455 cm-1

CH3=CH2

11
12

1375 cm-1
1308 cm-1

CH3
S=O

13

1250 cm-1

C-O

14
15

1175 cm-1
1100 cm-1

C=S
C-N

16

1032 cm-1

C-N

17

949 cm-1

=CH

18

871 cm-1

=CH

19
20
21

815 cm-1
750 cm-1
720 cm-1

=CH
C-H
4(CH2)

Descripción
Alcoholes
aromáticos
metilo
metilenos
metilo
hidrógeno
aldehidico
esteres ácidos y
anhidro ácido
aromáticos
compuestos
aromáticos
metilo y
metileno
metilos
sulfuros
ácidos
carboxilicos
Amina en anillo
Amina
aromático
sustituido
aeromático
sustituido
Alquenos
aromáticos
Anillo
Anillo
metilenos

Fig. 11. Espectros FTIR de las muestras de crudo agua.

región 1774 cm-1 correspondiente a C=O. Esto se
atribuye a la recuperación de compuestos polares
solubilizados en el agua de inyección, como lo son
alcoholes ésteres, ácidos y anhídrido ácidos.
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�Secado y desalado de emulsiones de petróleo mediante microondas / Arturo López Marure, et al.

• El aumento de las bandas pertenecientes a
la región comprendida en 1350 a 1000 cm-1,
se traduce como un aumento de asfaltenos
recuperados del agua de inyección durante la
irradiación de microondas.
SIMULACIÓN
Mediante los datos obtenidos en laboratorio es
posible validar el modelo propuesto por el simulador.
En las figuras 10 y 11 se muestra el resultado de
esta simulación después de introducir todas las
condiciones iniciales, tales como: Temperatura
inicial, Dimensiones del recipiente, cavidad,
Potencia y Frecuencia del Magnetrón, Materiales
y formas geométricas de todos los elementos que
integran el dispositivo.

Fig. 12. Visualización en 3D de la irradiación de Crudo
-Agua (50-50) durante 60 segundos.

Simulación de Crudo-Agua (50-50) irradiada
durante 60 segundos
En la figura 12 se muestra la simulación de
la irradiación de crudo-agua, se consideró una
temperatura inicial de 26 °C, se irradiaron durante
60 segundos 50 ml de crudo-agua, se observa una
temperatura final de 130 °C en el centro de la base
del recipiente; comparándola con los datos obtenidos
experimentalmente en el cual se midió una temperatura
final de 140 °C (figura 7), se puede ver que el modelo
que utiliza el simulador se comporta de manera
similar, permitiendo predecir el comportamiento de
la temperatura dentro de la emulsión para así poder
simular el equipo antes de construirlo.
Simulación de Crudo irradiado durante 60
segundos
En la figura 13 se muestra la simulación de la
irradiación de crudo durante 60 segundos llegando
a una temperatura final de 100 °C, se observa
que el calentamiento se comporta de diferente
manera con respecto a las muestras anteriores,
propagándose el calentamiento por las paredes del
recipiente, esto se debe al bajo valor de la constante
dieléctrica del material lo cual no permite que
las microondas penetren al centro del material,
calentando primeramente el líquido que se encuentra
en las paredes del recipiente. Lo anterior nos dará
una idea de cómo calentar el líquido dependiendo de
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

Fig. 13. Visualización en 3D de la irradiación de Crudo
durante 60 segundos.

su constante dieléctrica, cuál va ser la propagación
de las microondas y la forma geométrica de la
cavidad resonante, para obtener la mayor eficiencia
energética en la separación del agua-aceite.
CONCLUSIONES
Mediante el módulo de temperatura y con el
sensor infrarrojo se mide la temperatura en tiempo
real y sin necesidad de introducir ningún sensor
dentro de la muestra ya que esto contaminaría la

59

�Secado y desalado de emulsiones de petróleo mediante microondas / Arturo López Marure, et al.

muestra o el crudo dañaría al sensor. Mediante este
módulo se puede visualizar la señal representativa
de la temperatura y hacer un historial, para ser
estudiadas posteriormente.
Con el módulo de disparo del magnetrón se puede
programar mediante la interfaz gráfica el tiempo o los
intervalos de tiempo que se quiere que las muestras
sean irradiadas, y hacer un paro por emergencias
si la temperatura eleva los límites establecidos
previamente y así tener el proceso de calentamiento
por microondas bajo control.
El crudo, después de ser irradiado con microondas,
cualitativamente conserva los grupos funcionales que
lo integran, solo existen modificaciones cuantitativas
que se asumen por la recuperación de compuestos
solubles en el agua de inyección.
El aumento de intensidad del grupo OH (3400
-1
cm ) y C=O (1774 cm-1) confirma la recuperación
de compuestos polares solubles en el agua de
inyección.
Los asfaltenos, principales estabilizadores de
emulsiones, presentes en el agua de inyección se
recuperan.
Los espectros demuestran que el tiempo de irradiación correspondiente a 30 segundos arrojó mejores
resultados de recuperación de hidrocarburos disueltos.
Al simular el equipo para el calentamiento de
emulsiones de petróleo por medio de microondas
para el deshidratado y desalado de petróleo en
COMSOL Multiphysics se comprueba que el
modelo matemático que implementa el simulador
se comporta de forma similar al proceso real
ayudándonos a entender la interacción de las
microondas con los líquidos y obteniendo una
herramienta imprescindible en el diseño del equipo

60

para la industria petrolera especialmente para el
deshidratado y desalado de petróleo.
AGRADECIMIENTOS
Se agradece al Grupo de Modelación Matemática
y Computacional de la Universidad Nacional
Autónoma de México (UNAM) en especial al Dr.
Ismael Herrera Revilla.
REFERENCIAS
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technology. New York: Marcel Dekker Ltd., 1985.
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sistemas dispersos: Ed. URMO, 1985.
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Annual Technical Conference and Exhibition
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4. C. Vega and M. Delgado, Treatment of waste-water/
oil emulsions usign microwave radiation, in Society
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Kulua Lumpur-Malasya 2002, pp. 1-12.
5. L. L. Schramm, Emulsions: Fundamentals and
applications in the petroleum industry. Washington
D.C.: American Chemistry Society, 1992.
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composition (oil and water content) of emulsions
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A: Physicochemical and Engineering Aspects,
vol. 84, pp. 141-193, 1994.
7. Fabián Ortiz, Medición en línea de la temperatura de
una muestra en una cavidad de microondas, 2010.

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

�Estimación instantánea de
fasores oscilantes usando
filtros TaylorK-Kalman
José Antonio De la O Serna, Johnny Rodríguez Maldonado
Doctorado en Ingeniería Eléctrica, FIME-UANL
jdelao@ieee.org

RESUMEN
La matriz de transición de estados que aproxima un polinomio de Taylor
de orden K a la envolvente compleja y sus primeras derivadas conduce a una
pluralidad de representaciones de la señal pasabanda de una oscilación en un
sistema de potencia. Disponiendo del vector de estados con las derivadas del
polinomio, es posible aplicar el algoritmo de Kalman a estos modelos de señal
truncados y obtener observadores (filtros) capaces de estimar el fasor dinámico
y sus derivadas. Las estimaciones obtenidas con esta técnica son instantáneas
(sin retraso), un atributo importante para aplicaciones de control o de monitoreo
síncrono. Además, las estimaciones incluyen a la frecuencia, variable crucial para
determinar la inestabilidad del sistema. El nuevo filtro reduce el vector total de
error conseguido con el filtro tradicional de Kalman, es mucho más estable, y con
transitorios cinco veces más cortos; además mejora las estimaciones fasoriales
de oscilaciones con fluctuaciones de frecuencia.
PALABRAS CLAVE
Fasor dinámico, filtro de Kalman, observadores, filtros digitales, estimación
de estados, estimación de frecuencia, sincrofasores, protecciones, redes de área
amplia.
ABSTRACT
The state-transition matrix of the K-th order Taylor approximation to the
dynamic phasor and its first derivatives leads to a plurality of state-space
representations to approach the bandpass signal model of a power oscillation.
With these truncated signal models, the Kalman filter algorithm can be applied
to their state vectors in order to find observers able to estimate the dynamic
phasor and its first derivatives. The estimates obtained through this technique,
from oscillatory signals, are not only instantaneous (no delay) but also
synchronous, an important attribute for control applications. They also provide
frequency estimates. The new filters reduce the total vector error achieved with
the traditional Kalman filter; are much more stable, with settling times five times
lower; and improve the phasor estimates of oscillations with frequency offset.
KEYWORDS
Dynamic phasor estimation, frequency estimation, synchrophasors, Kalman
filter, Fourier filter, power system measurements and protection, wide area
networks, state estimation.
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

61

�Estimación instantánea de fasores oscilantes usando filtros TaylorK-Kalman / José Antonio De la O Serna, et al.

INTRODUCCIÓN
La estimación del fasor bajo condiciones
transitorias es un tema común hoy en día debido a la
reciente revisión del estándar de sincrofasores.1 Por
un lado, la introducción de las condiciones dinámicas
para el concepto clásico del fasor rompe con un viejo
esquema fundamental y muy útil en la ingeniería
de potencia. Por el otro, se carece de una teoría
unificadora que explique la conducta y la relación
entre las diferentes técnicas de estimación fasorial,
con la cual se pueda recomendar la mejor.
Hay muchos algoritmos de estimación fasorial
bajo condiciones transitorias. Aun cuando la norma1
no especifica el método de estimación fasorial,2
menciona (Anexo C) tres de estos como ejemplo:
El filtro de Fourier de un ciclo,3 el de respuesta
plana de tres ciclos,4 y el Coseno Elevado (RCF) de
cuatro ciclos.5 Los esfuerzos para mejorar el primer
método bajo condiciones transitorias, y en vista de la
estimación de frecuencia, se han reportado en 6,7 y 8.
El concepto de fasor dinámico fue propuesto
primeramente por 9 para seguir la dinámica de las
desviaciones de periodicidad de señal en corriente y
voltaje en los sistemas de potencia. Se define como
la estimación del primer coeficiente de Fourier con
la transformada discreta de Fourier de un ciclo, que
utiliza el mismo modelo de señal estática del filtro de
Fourier .3 Fue en 10,11 donde se sugirió una mejora de
la estimación, relajando la restrictiva suposición de
amplitud y fase constante del fasor estático por una
función suave de banda limitada. Este relajamiento
estableció un modelo de fasor de señal fluctuante.
La posibilidad de aproximar el fasor dinámico
con un polinomio de Taylor mediante el método
de mínimos cuadrados, condujo a la inclusión de
términos de Taylor en la transformada de Fourier.
Esta técnica, llamada Transformada Taylor-Fourier,12
utiliza mínimos cuadrados ponderados (WLS,
weighted least squares) y obtiene filtros de respuesta
impulsional finita (FIR). Estos proporcionan una
mejor aproximación (en el sentido de mínimos
cuadrados) no sólo del fasor, sino además de sus
primeras derivadas, a la mitad de la ventana temporal
de observación. Este retraso de la estimación es
precisamente uno de los inconvenientes de esta
técnica, debido a la extensión temporal de los
vectores componentes del modelo de señal.

62

La idea principal de este artículo es usar el filtro
de Kalman como un observador capaz de construir
(estimar) la señal de entrada con el fasor dinámico y
sus derivadas en un vector de espacio de estados. La
idea se basa en el hecho de que el filtro de Kalman
es muy buen estimador de señal, siempre y cuando
su modelo se ajuste a la señal de entrada. En nuestro
caso, las estimaciones instantáneas dependen sólo
del fasor instantáneo y su complejo conjugado. Y ya
para el modelo de segundo orden, las estimaciones
son muy buenas.
El filtro de Kalman se propuso originalmente para
estimación fasorial en aplicaciones de protecciones
en las referencias13,14. El problema es que su uso
se vinculó intrínsecamente con el viejo modelo de
fasor estático, ejemplo de ello se puede confirmar
en las referencias15,16,17. Esto además explica porqué
las publicaciones subsecuentes18,19 se refieren al
filtro de Kalman como si se tratara de uno solo.
En la referencia3, por ejemplo, el filtro de Kalman
se comparó con el filtro de Fourier de medio ciclo
donde el ruido del sistema es nulo y el ruido en la
señal es constante; y desde entonces, el filtro de
Fourier prevaleció sobre el filtro de Kalman en las
subsecuentes publicaciones de estimación fasorial.
Pero esta comparación no toma en cuenta que
las estimaciones fasoriales proporcionadas por la
descomposición de señal de Fourier tienen retardo,
mientras que las obtenidas por la descomposición
de la señal a través de Kalman son instantáneas.
Además, es bien conocido que la estimación del
filtro de Kalman depende fundamentalmente del
modelo en espacio de estados de la señal,20 y su
extraordinario desempeño cuando éste coincide con
la señal de entrada.
En este artículo (cuya versión en inglés se
puede encontrar en la referencia 21) se presentan los
resultados del uso del algoritmo de filtro de Kalman
para estimar no sólo el fasor dinámico, sino también
sus derivadas. El modelo de señal en espacio de
estados usado en el corazón del algoritmo de Kalman
se obtiene de las derivadas del polinomio de Taylor
del K-ésimo orden aproximado a la envolvente
compleja de la oscilación. Esto corresponde a la
aproximación de Taylor para una señal compleja
pasa banda. Su modulación se obtiene mediante una
simple rotación en el plano complejo a la frecuencia
fundamental. Su principal contribución consiste
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en aportar la matriz de transición de estados para
aproximar un polinomio de Taylor de orden K a las
variaciones de amplitud y fase, entre una muestra de
la señal y la siguiente, al ser procesadas por el filtro
de Kalman. Esta flexibilidad dinámica le permite al
filtro de Kalman estimar señales oscilatorias con gran
precisión y, al mismo tiempo, proveer estimaciones
instantáneas no sólo del fasor, sino también de sus
derivadas, incluidas en el vector de estados. Las
estimaciones obtenidas en un ejemplo real con
fluctuaciones, y en las señales de prueba ilustradas
en la referencia1 muestran la mejora obtenida con
esta nueva técnica de estimación fasorial.
La nueva aproximación es muy diferente a la
reportada en7 que estima la frecuencia dinámica
de dos estimaciones consecutivas del fasor usando
ecuaciones diferenciales finitas. En esta solución, el
error debido a las condiciones dinámicas se agrega
a la gran sensibilidad del ruido de las ecuaciones en
diferencias finitas.
El artículo está organizado como sigue: En la
sección 2, se obtiene y describe el espacio de estados
del modelo de señal. Después, en la sección 3, se
declaran las ecuaciones del filtro de Kalman tal
como se implementaron en este artículo, junto con
sus principales referencias. Finalmente, en la sección
4, se presentan y discuten los resultados obtenidos
con el modelo de señal de orden cero y dos. La
principal conclusión es que el filtro de Kalman es
capaz de proveer buenas estimaciones instantáneas
(sincronizada y sin retraso) no sólo del fasor, sino
también de sus primeras derivadas. Estos resultados
son prometedores y sin duda tendrán un impacto
positivo sobre la conformación de la nueva norma
de sincrofasores.
MODELO DE SEÑAL
En 10,11 se propuso el modelo de una señal
pasabanda para sistemas de potencia oscilatorios:
s (t ) = a (t )cos (2πf1t + ϕ(t ))
(1)
en donde a(t) es la amplitud y φ(t) la fase de la señal
s(t). Se asume que la señal pasabanda es de banda
estrecha alrededor de la frecuencia central f1. Esto
significa que las variaciones de amplitud y fase son
suaves con respecto a la onda cíclica.
En términos de la función exponencial compleja
el modelo de señal puede simplificarse como:
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s (t ) =

(p(t )e
2

1

j 2 πf1t

= R{ p (t )e j 2 πf1t }

+ p (t )e − j 2 πf1t
−

T

≤t≤

)

T

(2)
2
2
donde p(t)=a(t)ejφ(t) es el fasor dinámico.
Es posible aproximar a la función compleja del
fasor dinámico p(t), con un polinomio de Taylor de
orden K centrado en t0:
pK = p (t0 ) + p� (t0 )(t − t0 ) +…+ p ( K ) (t0 )
t0 −

T

≤ t ≤ t0 +

(t − t 0 ) K
K!

T

(3)
2
2
La matriz de transición de estados se obtiene
fácilmente derivando sucesivamente el polinomio
de Taylor. Para τ=t-t0 tenemos:
τ2
τK
� t0 )τ + ��
pK (t ) = p (t0 ) + p(
p (t0 ) +…+ p K (t0 )
2!
K!
p� K (t ) = p� (t0 ) + ��
p (t0 )τ +…+ p K (t0 )

τ K −1
(4)
( K − 1)!

pKK (t ) = p K (t0 )
Finalmente, la transición de estados es dada por:
pk (t ) = Φ k (τ) pk (t0 )
(5)
donde pk(t) es el vector de estados y la matriz de
transición es de la forma:
⎛
τ2
τK ⎞
…
⎜1 τ
⎟
K! ⎟
2!
⎜
⎜
τ K −1 ⎟
⎜ 1 τ …
⎟
( K − 1)! ⎟
⎜
(6)
Φ K (τ) = ⎜
τK −2 ⎟
⎜
⎟
1 …
( K − 2)! ⎟
⎜
⎜
⎟
%
#
⎜
⎟
⎜
⎟
1
⎝
⎠
Para un orden polinomial dado, la aproximación
es más exacta cuando t→t0 si p(t) es una función
suave. El modelo truncado puede aplicarse en el
instante de tiempo t0 con suficiente precisión a
condición de que el intervalo τ sea pequeño. Esta
condición se logra entre dos muestras digitales de
la señal ya que generalmente se aplica un periodo
de muestreo mucho más corto que el periodo
fundamental T1 = 1 . En este artículo se asume que
f1

63

�Estimación instantánea de fasores oscilantes usando filtros TaylorK-Kalman / José Antonio De la O Serna, et al.

la señal es muestreada a N1=64 muestras por ciclo, de
esta manera τ = T1 / 64 . Este es un periodo de tiempo
muy corto con respecto a las fluctuaciones lentas de
p(t), presentes en el sistema de potencia.
El modelo truncado de señal es dado por:
sK (t ) = R{hT pK (t )e j 2 πf1t } = R{hT rK (t )}
(7)
donde r(t) es la versión rotada del fasor dinámico
y hT=[10ø...ø], con K ceros. Asumiendo t0=(n-1)τ y
t=nτ, tenemos la siguiente transición de estados entre
los vectores discretos rotados:
rK (n) = Φ K (τ)ψ1rK (n − 1)
(8)
jθ1
donde ψ1 es el factor de fase ψ1=e , correspondiente
a la frecuencia fundamental (θ 1=2 f 1τ=2 /N 1).
Finalmente, para definir la ecuación de transición
de estados como:
0
⎛ rK (n) ⎞ ⎛ ψ1Φ K (τ)
⎞⎛ rK (n − 1) ⎞
⎜
⎟=⎜
⎟⎜
⎟ (9)
ψ1Φ K (τ) ⎠⎝ rK (n − 1) ⎠
0
⎝ rK (n) ⎠ ⎝
el modelo truncado de la señal es dado por:
⎛ r ( n) ⎞
1
(10)
sK (n) = hT hT ⎜ K
⎟
2
⎝ rK (n) ⎠
Estas ecuaciones muestran la dependencia
instantánea del modelo de señal sobre el fasor
dinámico. El filtro Taylor-Kalman es un seguidor de
señal que efectúa una descomposición instantánea de
señal en sus diferentes componentes fasoriales. Las
mejores estimaciones fasoriales se obtienen cuando
se alcanza el menor error de estimación de señal,
y esto sucede cuando la señal de entrada está en el
subespacio generado por el modelo de señal. Este
es precisamente el caso de oscilaciones suaves en el
subespacio de segundo orden (K=2), como veremos
en los resultados numéricos, en donde se alcanzan
errores de estimación de señal de millonésimas.
La matriz de transición en (9) es 2(K+1)x2(K+1)
y trabaja con el fasor girado (o modulado), por lo
que para obtener las estimaciones fasoriales, se
deben antirrotar las del filtro de Kalman. Note que
el modelo en espacio de estados de la ecuación (9)
contiene información genética del desarrollo de la
trayectoria de una muestra a la siguiente. El modelo
de la señal en espacio de estados (K=0) obliga al
fasor a moverse en círculos de una muestra a la
siguiente. Con la matriz de transición de estados de
Taylor en (6), permite la estimación del fasor con
mayor flexibilidad en las trayectorias, limitadas por
el término de orden más alto en el polinomio.

(

64

)

En la siguiente sección, consideraremos cómo
se usa este modelo de señal truncada en el filtro
de Kalman. Este filtro descompone la señal de
entrada en los componentes del vector de estados.
La descomposición de Kalman y sus estimaciones
son instantáneas, sin el retraso implícito de la
descomposición del filtro de Fourier.
FILTRO DE KALMAN
En esta sección se adopta el desarrollo del filtro
de Kalman en,22 pp.381-384. Otras referencias se
pueden encontrar en.23,20,3 El modelo del vector de
estados es:
x (n) = Φx (n − 1) + Γv(n)
(11)
en el cual la matriz de transición y el vector de
estados se definen en (9), y ΓT=(hThT), donde v(n) es
un ruido blanco gaussiano (WGN) que afecta solo
los componentes del fasor rotado, i.e., las derivadas
no son afectados por el ruido.
Por otro lado, la observación (o medición) del
modelo es:
s (n) = Hx (n) + w(n)
(12)
Asumiendo que la señal es afectada por un ruido
aditivo WGN en w(n). Finalmente, del modelo de
señal en (10), se tiene que H = 1 (hT hT ) .
2
El proceso recursivo de Kalman se define
mediante la siguiente secuencia para el n-ésimo
ciclo:
1.
Predicción
(a) Predicción del estado
xˆ − (n) = Φxˆ (n − 1)
(13)
(b) Error de covarianza a priori
P − (n) = ΦP (n − 1)Φ H + ΓΓT σv2
(14)
Medición
2.
(a) Ganancia de Kalman
K (n) = P − (n) H T ( HP − (n) H T + σ 2w ) −1 (15)
(b) Actualización del estado
xˆ (n) = xˆ − (n) + K (n)( s (n) − Hxˆ − (n))
(16)
(c) Error de covarianza a posteriori
P ( n) = ( I − K ( n) H ) P − ( n)
(17)
2
2
Donde σv y σ w son la varianza de la entrada
y del ruido en la medición respectivamente. El
proceso comienza con x(0)=0 y P(0)=109I para las
condiciones iniciales desconocidas de estado en la
matriz de covarianza.
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RESULTADOS NUMÉRICOS
Señal de prueba
La señal en (1) se toma como señal de prueba con
la siguientes funciones de amplitud y fase:
a (t ) = a0 + a1 sin (2πf a t )
(18)
ϕ(t ) = ϕ0 + ϕ1 sin (2πf ϕt )

(19)

Con los siguientes parámetros en amplitud: a0=1,
a1=0.1, y fa=5 Hz; fase:φ0=1, φ1=0.1, fφ=5 Hz; y
ruidos: σv2 = 0.01 , y σ 2w = 10−4 , que corresponden
a una relación señal a ruido (SNR) de 37 dB,
correspondientes a una conversión de análogo
a digital de 6 bits. Además del ruido blanco,
los algoritmos se probaron con ruido rosa 24 y
básicamente con los mismos umbrales de error, y
se encontró básicamente el mismo comportamiento.
Merece la pena mencionar que el estándar1 no
contiene ninguna especificación involucrada con
respecto a la conversión análogo digital de la señal
de entrada,2 y menos aún alguna referencia a los
diferentes tipos de ruido.
Modelo de orden cero
Los siguientes resultados son obtenidos con el
modelo truncado de orden cero Φ0.
Como se puede ver en figura 1, el filtro de
Kalman con la matriz de transición de estados de
orden cero proporciona una buena estimación de
señal. Logrando errores de estimación de señal del
orden de 10-5. Desafortunadamente, el problema no
consiste en estimar la señal de entrada, sino su fasor.

Fig. 1. Señal estimada y error estimado con el modelo
de señal de orden cero.

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Fig. 2. Fasor estimado. Amplitud y fase estimados usando
el modelo de señal de orden cero.

Las componentes de amplitud y fase ideales son
mostradas en figura 2 con línea azul, mientras sus
estimaciones con línea verde. La estimación exhibe
un comportamiento indeseable corrugado similar a la
infiltración en el célebre filtro de Fourier de un ciclo
(ver figura 5 en la referencia5 ). Este comportamiento
se percibe con mayor claridad en la trayectoria
seguida en el plano complejo por las estimaciones
mostradas en figura 3. Las ganancias de Kalman
son reales y convergen en 0.9902 después de los tres
primeros ciclos fundamentales. La figura 4 muestra el
comportamiento del vector total de error (TVE, Total
Vector Error), que es similar al de la figura 10 en la

Fig. 3. Trayectoria del fasor complejo (línea azul) y
estimación (linea verde) producida con el modelo de
señal de orden cero.

65

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Fig. 4. Vector total de error conseguido con el modelo
truncado de orden cero.

Fig. 5. Señal estimada y error estimado obtenidos con el
modelo de señal de segundo orden.

Como se puede ver en la figura 5, la estimación de
la señal se ha mejorado. Con el modelo de segundo
orden de señal, el error se reduce por un factor de
diez. El aumento del orden del polinomio de Taylor
mejora también la estimación del fasor, que ahora
está más cerca de la amplitud real y secuencia de
fase como se puede ver en la figura 6. Es evidente
que el efecto corrugado en las estimaciones previas
ha desaparecido. Este efecto puede confirmarse en la
figura 7, que muestra una trayectoria compleja suave
cerca de la real dada por la línea azul. Finalmente,
se muestra la evolución del TVE en la figura 8, que
se ha reducido por un factor de diez con respecto al
del caso previo.

Fig. 6. Estimación del fasor. Amplitud y fase estimados
con modelo de señal de segundo orden.

referencia 5. Como se puede ver, incluso si el filtro de
Kalman proporciona buenas estimaciones de señal con
el modelo de orden cero, la estimación del fasor no es
tan buena como se quisiera. Además, con el modelo
de orden cero es imposible estimar la velocidad y
aceleración del fasor. En la siguiente subsección se
muestra cómo se mejoran las estimaciones con el
filtro de Kalman con el modelo de señal de segundo
orden.
Modelo de segundo orden
Los siguientes resultados se obtuvieron con
el modelo de segundo orden (Φ2). La matriz de
transición de estados es ahora de 6 x 6 elementos. Se
aplican los mismos niveles de ruido del caso anterior,
σv2 = 0.001 y σ 2w = 10−4 , y las mismos valores de
inicio para la matriz de covarianza P(0).

66

Fig. 7. Trayectoria del fasor complejo (linea azul) y
estimación (linea verde) obtenidas con el modelo de
señal de segundo orden.

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Fig. 8. Vector total de error (TVE) conseguido con el
modelo truncado de segundo orden.

Con el modelo de segundo orden es posible
obtener las primeras derivadas de la estimación del
fasor como se puede ver en la figura 9, en donde se
muestran la primera derivada de amplitud y fase (línea
azul) con sus estimados (línea verde). Estas derivadas
corresponden a la velocidad de amplitud de la
oscilación y la fluctuación de frecuencia (con respecto
a la frecuencia fundamental) respectivamente. Está
claro que estas estimaciones no son tan lisas como las
estimaciones del fasor, debido a su comportamiento
vibratorio. Sin embargo, estos resultados son mejores
que los que se muestran en la referencia 20, capítulo
5, figura 5,17. El efecto vibratorio es más evidente
en figura 10, que ilustra el error de la estimación
normalizado rms error (NRMSE) de la velocidad y el

Fig. 9. Estimación de la primera derivada del fasor.
Velocidad y frecuencia estimadas obtenidas con el modelo
de señal de segundo orden.
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Fig. 10. Normalización del error de velocidad y frecuencia
obtenidos con el modelo de segundo orden.

cálculo de fluctuación de frecuencia, igual a 0.0332
y 0.0560, respectivamente.
La señal de error se reduce diez veces más con el
modelo de cuarto orden, sin embargo la reducción
del nivel de TVE y NRMSE no es tan notable, si
además se tiene en cuenta el aumento en complejidad
numérica del modelo de señal.
El vector de ganancias de Kalman de este ejemplo
se congeló al alcanzar el primer estado estable, como
se puede ver en en figura 11. Después de ese intervalo
en estado estable, las ganancias varían nuevamente,
y la conducta de las estimaciones se degrada a una
muy similar a la del modelo de orden cero. El vector
de ganancias es el siguiente: K=(0.99208-1.6051i,
167.21-406.19i, 8538.9-4,4603.0i)T. Las ganancias
de la segunda mitad son simplemente el complejo
conjugado de las primeras.

Fig. 11. Magnitud de los elementos del vector ganancia
del filtro Kalman.

67

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Reducción del TVE
Es interesante analizar el comportamiento del
TVE cuando la frecuencia de muestreo varía o el
orden del polinomio de Taylor usado en el modelo de
señal cambia. La figura 12 muestra la raíz cuadrática
media (root mean square, rms) del TVE en por ciento.
El rms se define como:
1 N
rms (TVE ) =
TVEn2
(20)
N n =1
por las muestras en un número entero de ciclos. Esta
es una buena medida de la media del error (dado en %).
Como se puede ver en la figura, los niveles de error
son similares para K=0, y 1; y para K=2,3, y 4. Este
comportamiento indica que el término al cuadrado de
Taylor en el modelo de la señal es crucial para reducir
el error de la estimación fasorial. El término impar no
reduce el error de estimación fasorial. Descubrimos
que a partir del segundo orden las estimaciones
fasoriales del filtro de Kalman son instantáneas, y
que el error de las estimaciones de orden inferior a
dos se debe principalmente a un retraso. El aumento
lento del nivel de error en las frecuencias de muestreo
más altas, en la segunda curva, se explica por un
ligero aumento en la sensibilidad al ruido en las altas
frecuencias. Por otro lado, también se observó que
las estimaciones de las derivadas se mejoran cuando
el orden del polinomio de Taylor se incrementa.
En el caso de K=0,1, las ganancias de Kalman
convergen rápidamente a valores constantes, sin
embargo con K=2,3 y 4, dichas ganancias tienen un
comportamiento de estado estable como se muestra

Respuesta al escalón de magnitud y fase
Para ilustrar la respuesta transitoria del filtro, se
considera la respuesta a un escalón de amplitud y fase
citado en la referencia 1, anexo G.2 y G3. La figura
13 ilustra la respuesta transitoria de las estimaciones
de amplitud y fase obtenidas con los filtros de
Kalman con modelos de cero y segundo orden. El
filtro de orden cero produce largas oscilaciones en
la estimación de amplitud, que corresponden a la
trayectoria espiral en el plano complejo que termina
en el valor final del fasor, como se puede ver en la
figura 14. Esta transición dura alrededor de doce
ciclos, indicando la presencia de polos resonantes
cerca del círculo unitario en el plano complejo. La
transición del filtro de segundo orden es de mucho
menor amplitud y más corta (alrededor de dos ciclos)
que la anterior. Finalmente, las estimaciones de la
primera derivada del fasor proporcionada por el
filtro de segundo orden se ilustran en la figura 15. Es
evidente que la respuesta transitoria de las derivadas
de magnitud y fase duran también alrededor de dos
ciclos, con valores de estimación grandes cerca del
origen, como era de esperarse de la derivada de un
cambio tipo escalón. Esta tiene valores grandes
debido a la discontinuidad en cero de la señal de

Fig. 12. Raíz de la media cuadrática del TVE (en %) como
una función de frecuencia de muestreo (M=2m muestras
por ciclo) y del grado K del polinomio de Taylor.

Fig. 13. Estimaciones de magnitud y fase obtenidas con
el filtro de Kalman de segundo orden.

∑

68

en la figura 11 en la misma posición de tiempo pero
a diferente índice de muestreo sobre la frecuencia
de muestreo. Todos estos observadores de Kalman
usaron las ganancias de Kalman logradas en el centro
del periodo en estado estable.

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Fig. 14. Estimaciones de magnitud y fase proporcionadas
por el filtro de Kalman de segundo orden.

Fig. 16. Estimaciones de amplitud y fase de una señal con
escalón en frecuencia, obtenidas con el filtro de Kalman
de segundo orden.

de la estimación fasorial en el plano complejo. El
filtro de orden cero produce considerables errores
de magnitud como se puede ver en la trayectoria
seguida en el plano complejo. Finalmente, la
figura 18 muestra la estimación de la derivada
del fasor con el filtro de segundo orden. Note
que la frecuencia estimada converge al escalón
en frecuencia ideal después de dos ciclos. Sin
embargo un error perceptible es inevitable debido
al hecho del escalón en frecuencia de la señal está
fuera del modelo de señal. Los pequeños cambios
después del segundo ciclo son sin duda debidos a la
infiltración de la componente fundamental negativa,
Fig. 15. Estimaciones de la primera derivada de amplitud
y fase brindadas por el filtro de Kalman de segundo
orden.

prueba, en donde el modelo de Taylor no es tan
apropiado como en el caso anterior de fluctuaciones
suaves de amplitud y fase.
Estimación de la respuesta al escalón de
frecuencia
Finalmente, se muestra la prueba de la estimación
del escalón de frecuencia (+5 Hz) incluída en la
norma, referencia 1, anexo G.4. La figura 16 ilustra
la estimación de amplitud y fase del filtro. Note
que se ha comparado el desarrollo de ambos filtros
en la estimación de fase pero no en la estimación
de magnitud. Esta discrepancia se puede entender
mejor en la figura 17 que muestra la trayectoria
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Fig. 17. Trayectoria del fasor obtenido con los filtros
de orden dos y cero, de una señal con escalón de
frecuencia.

69

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Fig. 18. Estimación de amplitud y fase de la primera
derivada con el filtro de Kalman de segundo orden, en
la señal con escalón de frecuencia.

Fig. 19. Señal de prueba y señal de error estimada.

ya que esta componente es vista desde 65 Hz a 130
Hz. El periodo de este tipo de infiltración sería de
130/60=2.1667 ciclos por periodo fundamental, que
corresponde precisamente con el período del error de
la onda percibido en la figura 16 y 18. Sin embargo,
debe hacerse más investigación para mejorar la
respuesta de las estimaciones de las derivadas ante
transitorios abruptos.
RESULTADOS EXPERIMENTALES
El modelo de señal usado en este artículo
está basado en una señal pasabanda. En realidad,
las señales de los sistemas de potencia pueden
contaminarse por armónicas o componentes de
corriente directa no contemplados en dicho modelo
ver ecuaciones (9) y (10). En esta sección el
método propuesto es aplicado a una señal tomada
de la práctica con un PMU de una subestación.
La figura 19 ilustra la señal, así como el nivel de
error de estimación con el estimador de orden cero
y dos. Esta señal viene muestreada a 48 muestras
por ciclo. Debido a que esta señal fue tomada en
una subestación, no se le agregó ruido. Note que el
error de estimación de la señal es muy pequeño. La
estimación del fasor (amplitud y fase), así como de
sus derivadas se muestran en la figura 20.
Es evidente que las estimaciones son ruidosas.
Esto es debido a la presencia de la quinta armónica
que se infiltra en las estimaciones de acuerdo con
un análisis espectral de la señal. Una solución a
este inconveniente sería prefiltrar la señal con un

70

Fig. 20. Estimaciones de amplitud y fase de la señal de
prueba con K=0,2 y sus primeras derivadas obtenidas con
el filtro de Kalman de segundo orden.

filtro pasa banda para quitarle la armónica, pero ésta
ocasionaría un retraso de uno o dos ciclos, además
del cómputo de una convolución por muestra. La
mejor solución consiste en extender la matriz de
transición en (9) incluyendo en la diagonal la matriz
ψ1h Φ y su complejo conjugado por armónica h.
Esta opción es más apropiada porque sólo aumenta
la cantidad de ganancias de Kalman por un factor
igual a dos veces la cantidad de armónicas que desea
excluir. La figura 21 muestra los estimados obtenidos
mediante esta solución.
La mejora en las estimaciones es evidente, y esta
aplicación solo necesita el doble de las ganancias de
Kalman. Podemos ver que las estimaciones son muy
buenas. Este método ampliado nos permite estimar
los coeficientes de Taylor-Fourier11 o los coeficientes
de Fourier (DFT) con el filtro de Taylor K-Kalman.
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Fig. 21. Mejora de estimación sin la interferencia de la
quinta armónica.

El número de productos por estimación de estados es
de (2 H + 1)[( K + 1) 2 + 2( K + 1)] donde el modelo de
señal contiene H armónicas y la componente de cd.
DISCUSIÓN
En el contexto de la protección de los equipos
de transmisión, se hace mucho más hincapié en
señales con cambios abruptos que con oscilaciones.
Este particular explica porqué el filtro de Fourier
de un ciclo es el prototipo de esta aplicación: en
un cambio repentino entre dos estados estables la
estimación fasorial alcanza buenas estimaciones de
un estado estático al siguiente. Esto explica también
que el estándar actual de sincrofasor,1 se base en el
modelo estático de fasor, pero en clara contradicción
con la naturaleza dinámica de las oscilaciones. E
incluso cuando se aplica de forma recursiva, sus
estimaciones heredan fuertemente los defectos de
la restrictiva condición estática impuesta.
El fasor dinámico, no es dinámico porque se
aplica de forma recursiva, sino porque su modelo de
señal incorpora términos de Taylor de orden mayor
a cero. Bajo oscilaciones, no es lo mismo una serie
de estimaciones fasoriales estáticas que una serie de
dinámicas. Las estimaciones del filtro de Fourier son
pobres debido a las infiltraciones de las oscilaciones
en las altas derivadas. Una especie de solapamiento
de Taylor, en el cual, las altas derivadas excluidas
por el modelo estático de señal, se proyectan en las
estimaciones fasoriales, debido a la no ortogonalidad
de los términos de Taylor.
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Al extender el modelo de señal a un mayor
subespacio incluyendo derivadas de orden más alto,
el filtro de Taylor K-Kalman es capaz de seguir las
fluctuaciones lisas con mejor precisión, impidiendo
la infiltración de las derivadas incorporadas en su
modelo de señal. Por supuesto, ante cambios abruptos,
las derivadas de orden más alto a las incluídas en el
modelo se infiltrarán en sus estimaciones. En ese caso,
el filtro Taylor K-Kalman, como cualquier sistema
dinámico, puede caracterizarse por su respuesta
transitoria. Pero entre el subespacio del modelo
estático (K=0), y el del modelo transitorio (K=∞), hay
una serie de subespacios que albergan las derivadas
de las fluctuaciones suaves. Este artículo descubre
las ventajas del subespacio de orden dos (K=2) con
respecto al subespacio estático (K=0).
En nuestra opinión, la principal contribución del
presente artículo, además de restaurar el filtro de
Kalman en aplicaciones de estimación fasorial, es
la creación de un nuevo campo de aplicación para
la estimación fasorial, mucho más adecuado para la
aplicación de los PMUs (Phasor Measurament Unit)
en redes de transmisión de área amplia. Su principal
contribución es proporcionar un instrumento teórico
nuevo para medir las oscilaciones de los sistemas de
potencia, en condiciones que sobrepasan los límites
del puro contexto de protecciones.
CONCLUSIONES
Es posible representar por medio de una matriz de
transición de estados la aproximación de un polinomio
de Taylor a la envolvente de las oscilaciones de un
sistema de potencia, como una combinación lineal
del fasor dinámico y sus primeras K derivadas.
El algoritmo del filtro de Taylor-Kalman puede
aplicarse a señales de potencia oscilatorias para
obtener buenas estimaciones instantáneas del
correspondiente fasor oscilante y sus primeras
derivadas, por la capacidad de los polinomios de
Taylor para aproximarse a variaciones suaves.
Las estimaciones logradas con el modelo de
segundo orden mejoran considerablemente las de
orden cero ante oscilaciones suaves. El filtro de
segundo orden reduce por un factor de diez el TVE
del de orden cero (filtro de Kalman tradicional en
protecciones). El filtro de segundo orden es mucho
más estable que el filtro de orden cero, estableciendo

71

�Estimación instantánea de fasores oscilantes usando filtros TaylorK-Kalman / José Antonio De la O Serna, et al.

tiempos de respuesta transitoria alrededor de cinco
veces menor (de doce ciclos a dos ciclos). Además
el filtro de segundo orden mejora las estimaciones
fasoriales en oscilación con fluctuaciones de
frecuencia, con la ventaja de aportar estimaciones
de frecuencia junto con las del fasor.
A pesar de las deficiencias mencionadas en el
apartado anterior, estos resultados abren el camino a
una nueva técnica de estimación fasorial usando otro
tipo de observadores. La complejidad computacional
de la estimación también podría reducirse estudiando
la simetría de los modelos de señal compleja. Pero
sin duda la principal ventaja de estas estimaciones
fasoriales es que son instantáneas (sin retraso), lo que
las hace idóneas para la aplicación de sincrofasores,
que nunca antes habían sido sincronizados en tiempo
real, debido al retraso implícito de los estimadores
anteriores al propuesto en este artículo.
AGRADECIMIENTOS
Los autores desean agradecer al Consejo Nacional
de Ciencia y Tecnología (Conacyt) el apoyo recibido
a través del proyecto I0013-90230: Comparación
de técnicas de estimación fasorial bajo la teoría de
optimización.
REFERENCIAS
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phasor and frequency measurement under
transient conditions, IEEE Trans. Power Del.,
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9. P. Mattavelli, A. Stankovic, and G. Verghese,
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10. J. de la O Serna, Dynamic phasor estimates for
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13. A. Girgis and R. Brown, Application of kalman
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14. A. Girgis, A new kalman filtering based digital
distance relay, IEEE Trans. Power App. Syst.,
vol. 101, no. 9, pp. 3471–3480, 1982.
15. W. H.C., N. Johnson, and M. Sachdev, Kalman
filtering applied to power system measurements
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17. J. P. de Sa, A new kalman filter approach to digital
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of Kalman Filtering: A Practical Approach, 3rd
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21. J. A. de la O Serna and J. Rodríguez, Instantaneous
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pp. 2336–2344, november 2011.
22. D. G. Manolakis, D. Manolakis, V. K. Ingle, and
S. M. Kogon, Statistical and Adaptive Signal
Processing: Spectral Estimation, Signal Modeling,
Adaptive Filtering and Array Processing. Artech
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23. D. Simon, Optimal State Estimation: Kalman,
H Infinity, and Nonlinear Approaches. WileyInterscience, Jun. 2006.
24. M. L. et al., Exploiting nonlinear recurrence
and fractal scaling properties for voice disorder
detection, Biomed Eng. Online, vol. 6, no. 23,
2007.

73

�Eventos y reconocimientos

I. XVIII CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE
EDUCACIÓN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
En el marco de la Semana Cultural del 64º
aniversario de nuestra Facultad, del 18 al 21
de octubre de 2011 se llevó a cabo el XVIII
Congreso sobre Educación, Ciencia y Tecnología,
en las Instalaciones de la Sala Polivalente del
CIDET-FIME-UANL.
Como parte de la ceremonia de inauguración
del evento se efectuó un panel sobre “La eficiencia
energética y la sustentabilidad: acciones, retos y
compromisos” con la participación de especialistas
de los gobiernos federal y estatal, la CFE, el FIDE
y la UANL.
Además, a lo largo del congreso se realizaron en
total 23 conferencias, 5 talleres y 2 coloquios, uno
sobre “celdas solares” y otro sobre “Materiales:
Avances e innovación” con la participación de 10
especialistas de nivel internacional.

En la ceremonia de inauguración del XVIII Congreso
Internacional sobre Educación, Ciencia y Tecnología se
observa al Dr. Fernando Gutiérrez Moreno, Director de la
Secretaria de Desarrollo Sustentable del Estado de Nuevo
León, en el podium, y a las autoridaes de la FIME y de la
UANL en la mesa.

74

II. RECONOCIMIENTO AL MÉRITO FIME 2011
Presidido por el M.C. Esteban Báez Villarreal,
Director de la FIME-UANL, el 18 de octubre de 2011
se efectuó, en las instalaciones de la FIME-UANL,
la ceremonia de entrega de los reconocimientos al
Mérito FIME 2011 en las siguientes categorías:
● Mérito a la docencia:
M.C. Roberto Mireles Palomares
● Mérito a la investigación:
Dr. Martín Edgar Reyes Melo
Dr. Virgilio González González
M.C. Juan Francisco Luna Martínez
● Mérito a la excelencia en el desarrollo
profesional:
Ing. Héctor de Jesús Cárdenas Treviño
Ing. Elena María Rodríguez Falcón
Ing. Saúl Eduardo Treviño García
● Mérito a la excelencia deportiva:
Homero Morales Carrillo.
● Mérito a la innovación tecnología:
Dr. Rafael David Mercado Solís

Las personas que recibieron el Reconocimiento al Mérito
FIME 2011 acompañados por el Director de la FIMEUANL, el M.C. Esteban Báez Villarreal, y autoridades
universitarias.
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año. XV, No. 54

�Eventos y reconocimientos

III. PREMIO MEJOR TESIS UANL 2010
Doce proyectos de investigación fueron
distinguidos con el Reconocimiento UANL a la
Mejor Tesis de Licenciatura y Maestría desarrollada
durante el año 2010, por su contribución a la
generación de conocimiento en las diferentes ramas
de la ciencia e innovación tecnológica.
El Reconocimiento fue entregado por el Dr.
Jesús Áncer Rodríguez, Rector de la UANL en una
ceremonia realizada el 20 de septiembre de 2011.
En total, se registraron 82 trabajos para competir
por este galardón, de los cuales 29 fueron realizados
por estudiantes de licenciatura y 53 de posgrado.
El comité evaluador determinó reconocer por su
relevancia a 12 propuestas, seis en cada uno de los
niveles educativos, correspondientes a seis categorías:
Ciencias Agropecuarias, Ciencias de la Salud,
Ciencias Naturales y Exactas; Ciencias Sociales
y Administrativas; Educación y Humanidades, y
Arquitectura, Ingeniería y Tecnología.
Relativas a ingeniería fueron premiadas, a nivel
maestría, en la categoría de Ciencias Naturales y
Exactas, la tesista de la FIME-UANL Paola Guadalupe
Gómez López por su trabajo “Nanocompósitos
bifuncionales magnetoluminiscentes de óxido de
hierro en un polímero semiconductor”, realizado
bajo la asesoría del Dr. Virgilio Ángel González
González; y en la categoría de Arquitectura,
Ingeniería y Tecnología el tesista de la FCQ-UANL
Juan Francisco Góngora Gómez por su trabajo:
“Modificación del TiO2 mediante complejos poliaza
y su aplicación en la degradación de contaminantes
en medio acuoso” bajo la asesoría de la Dra. Ma.
Aracely Hernández Ramírez.

IV. EXAMEN INTERNACIONAL DOCTORAL EN
INGENIERÍA DE MATERIALES
El 17 de octubre de 2011 tuvo lugar la defensa
de grado de Doctor en Ingeniería de Materiales
de Román Jabir Nava Quintero, presentando la
tesis titulada “Reducción del espesor del material
dieléctrico base BaTiO3 para capacitores”.
El trabajo de tesis fue realizado en el marco del
Programa de Cooperación de Posgrado PCP 11/07
entre México y Francia, en el que participaron
la UANL, la Universidad de Toulouse III (Paul
Sabatier), las empresas Kemet de México y Marion
Technologies en Francia. De acuerdo al convenio
de “cotutela” entre las universidades, en este mismo
evento le fue otorgado el grado por la Universidad
de Toulouse.
El jurado estuvo integrado por el Dr. Juan Antonio
Aguilar Garib, Asesor; la Dra. Sophie GuillemetFritsch , asesora UPS, y el Prof. Bernard Durand
de la Universidad Paul Sabatier, Toulouse, Francia;
el Dr. Martín E. Reyes Melo Profesor Investigador
de la FIME-UANL; el Dr. Félix Sánchez de Jesús,
Profesor de la Universidad Autónoma del Estado
de Hidalgo y el Prof. Gilbert Fantozzi, del Instituto
Nacional de Ciencias Aplicadas de Lyon, Francia.

El Dr. Román Jabir Nava Quintero acompañado de los
sinodales de su examen.

Los galardonados con el Premio a la Mejor Tesis de la
UANL presentada en el 2010 acompañados por el rector
de la UANL, el Dr. Jesús Áncer Rodríguez, y por sus
asesores.

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

V. MÉRITO ACADÉMICO ESTUDIANTIL Y GRUPO
DE LOS 100 EN LA FIME-UANL
El miércoles 19 de octubre de 2011 en el marco
de la Semana Cultural del 64 aniversario de la FIMEUANL se llevó a cabo la ceremonia de entrega de
reconocimientos a los alumnos que obtuvieron los
mejores promedios en el semestre enero-junio de
2011.

75

�Eventos y reconocimientos

Los alumnos distinguidos con el reconocimento
al Mérito Académico, por su alto desempeño escolar
fueron:
Alumno
Carrera Promedio
Cynthia A. Garza González
IMA 98.160
Luis L. González Estrada
IEA 96.190
Otoniel Rodríguez Delgado
IAS 97.000
Pedro A. López Hernández
IME 94.550
Fernando A. Carranza Hernández IEC 94.520
Azalia Carranza Pérez
IMTC 96.387
Alumnos distinguidos con el Reconocimiento al Mérito
Académico y del Grupo de los 100, acompañados por el
Director de la FIME-UANL y autoridades universitarias.

Alumnos reconocidos durante la tradicional develación
de placas al Mérito Académico en la Biblioteca “Ing.
Guadalupe Evaristo Cedillo Garza” de la FIME-UANL.

76

Posteriormente se reconoció al Grupo de los Cien,
formado por los alumnos con mejores calificaciones
en el periodo enero-junio 2011 en las diferentes
carreras ofrecidas por la FIME-UANL.
En esta ocasión se reconoció a alumnos de las
siguientes carreras: 34 de Ingeniero Mecatrónico,
17 de Ingeniero Administrador de Sistemas, 17 de
Ingeniero Mecánico Administrador, 11 de Ingeniero
en Electrónica y Automatización, 7 de Ingeniero
Mecánico Electricista, 6 de Ingeniero en Electrónica
y Comunicaciones, 4 de Ingeniero en Tecnología
de Software, 3 de Ingeniero Aeronáutico y 2 de
Ingeniero en Manufactura..

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año. XV, No. 54

�Titulados a nivel Maestría
en la FIME-UANL *
Septiembre - Noviembre 2011

Osiel Lucas Flores, Maestría en Ciencias de la
Ingeniería Mecánica con especialidad en Materiales,
“Aplicación de Nanotubos de Carbono en pinturas”,
1 de Septiembre de 2011.
Aldo Alejandro García Maldonado, Maestría en
Ingeniería con orientación en Telecomunicaciones,
(Examen por materias), 2 de Septiembre de
2011.
Haydee Cantú Prado, Maestría en Ingeniería con
orientación en Telecomunicaciones, (Examen por
materias), 2 de Septiembre de 2011.
Alma Carolina González Zamudio, Maestría
en Administración Industrial y de Negocios con
orientación en Producción y Calidad, “Análisis de la
correspondencia entre la oferta educativa en FIME
y la demanda de empresas del Área Metropolitana
de Monterrey”, 5 de Septiembre de 2011.
Pablo Guadalupe García Sánchez, Maestría
en Ingeniería con orientación en Ciencias de la
Ingeniería de Manufactura, (Examen por materias),
8 de Septiembre de 2011.
Jorge Sandoval Arrizon, Maestría en
Administración Industrial y de Negocios con
orientación en Producción y Calidad, “Elementos
a considerar dentro de una transferencia de
tecnología (caso de la empresa azúcar salada)”,
14 de Septiembre de 2011.
César Herberto Ochoa Ruiz, Maestría en Ciencias
de la Ingeniería Eléctrica con Especialidad en
Sistemas Eléctricos de Potencia, (Examen por
materias), 15 de Septiembre de 2011.
* Información proporcionada por el Departamento de
Titulación y Movilidad Académica del Posgrado, de la
FIME-UANL.

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

Ricardo Jesús Villareal Lozano, Maestría en
Administración Industrial y de Negocios, con
orientación en Comercio Exterior, (Examen por
materias), 19 de Septiembre de 2011.
Marco Aurelio Lara Olivo, Maestría en Ingeniería
de la Información con orientación en Telemática,
(Examen por materias), 21 de Septiembre de 2011.
Perla Cecilia Hernández Lara, Maestría en
Ciencias de la Ingeniería en Sistemas, (Examen por
materias), 22 de Septiembre de 2011.
Christian Cano Bandala, Maestría en Ingeniería
con orientación en Mecánica, (Examen por materias),
27 de Septiembre de 2011.
Daniel Adrian Garza Santa Cruz, Maestría
en Administración Industrial y de Negocios con
orientación en Finanzas, (Examen por materias), 4
de octubre de 2011.
Ramón Betancourt Lozano, Maestría en
Administración Industrial y de Negocios con
orientación en Finanzas, (Examen por materias), 6
de octubre de 2011.
Luis Alberto Zaragoza Aquino, Maestría en
Ingeniería con orientación en Ciencias de la
Ingeniería de Mecatrónica, (Examen por materias),
7 de octubre de 2011.
Emily Nadiezda Yamilett Saucedo Mariscal, Maestría
en Ingeniería con orientación en Telecomunicaciones,
(Examen por materias), 7 de ocutbre de 2011.
Rubén Guadalupe Palomo Sánchez, Maestría en
Ingeniería con orientación en Telecomunicaciones,
(Examen por materias), 7 de octubre de 2011.
Edgar Sánchez Zavala, Maestría en Ingeniería con
orientación en Telemática, (Examen por materias),
12 de octubre de 2011.

77

�Titulados a nivel Maestría en la FIME-UANL

Santiago Banda Muñoz, Maestría en Administración
Industrial y de Negocios con orientación en
Relaciones Industriales, (Examen por materias), 17
de octubre de 2011.
Ramón Martínez Bustos, Maestría en Administración
Industrial y de Negocios con orientación en
Relaciones Industriales, (Examen por materias), 19
de octubre de 2011.
Manuel Ramírez Vázquez, Maestría en
Administración Industrial y de Negocios con
orientación en Relaciones Industriales, (Examen por
materias), 19 de octubre de 2011.
Edna Guadalupe Vela Ponce, Maestría en
Ingeniería con orientación en Telecomunicaciones,
(Examen por materias), 20 de octubre de 2011.
Linda Lisbeth Gaxiola Lucio, Maestría en Ingeniería
de la Información con orientación en Informática,
(Examen por materias), 21 de octubre de 2011.
Vilson Tadeo Cuevas Trujillo, Maestría en
Administración Industrial y de Negocios con orientación
en Producción y Calidad, Gerencia de Relaciones con
el Cliente (CRM), 24 de octubre de 2011.
Ramón Merino Cervantes, Maestría enAdministración
Industrial y de Negocios con orientación en Finanzas,
Valoración de liquidez y rentabilidad (proyecto corto),
28 de octubre de 2011.
Tania Elizabeth Guerrero Salas, Maestría en
Ingeniería con orientación en Mecánica, (Examen
por materias), 28 de octubre de 2011.
Raquel Martínez Martínez, Maestría en Ingeniería
de la Información, con orientación en Informática,
(Examen por materias), 1 de noviembre de 2011.
Netzahualpilli Araujo Delgado, Maestría en
Administración Industrial y de Negocios, con
orientación en Relaciones Industriales, “Gestión de
la adminstración estratégica en la micro y pequeña
empresa”, 1 de noviembre de 2011.
Jimmy Neliñho González Méndez, Maestría en
Ingeniería con orientación en Telecomunicaciones,
(Examen por materias), 3 de noviembre de 2011.

78

Omar Eduardo López Botello, Maestría en Ciencias
de la Ingeniería Mecánica con especialidad en
Materiales, (Examen por materias), 7 de noviembre
de 2011.
Daniela Aguirre Guerrero, Maestría en Ciencias
de la Ingeniería Mecánica con especialidad en
Materiales, “Estudio de la vida a la fatiga de un
acero HSLA”, 11 de noviembre de 2011.
David Esteban Serrato García, Maestría en
Ingeniería con orientación en Ciencias de la
Ingeniería de Mecatrónica, (Examen por materias),
11 de noviembre de 2011.
Gustavo Serrato García, Maestría en Ingeniería
con orientación en Ciencias de la Ingeniería
de Mecatrónica, (Examen por materias), 11 de
noviembre de 2011.
José Roberto Benavides Treviño, Maestría en
Ciencias de la Ingeniería Mecánica con Especialidad
en Materiales, “Estudio de la solidificación de un
hierro nodular”, 11 de noviembre de 2011.
Alpha Iris Estrada Carbajal, Maestría en
Administración Industrial y de Negocios con
orientación en Comercio Exterior, “Comercialización
de la vainilla: caracterización de productos,
subproductos y derivadas”, 14 de noviembre de
2011.
Daniel Damian Azcoitia, Maestría en Ingeniería
con orientación en Telecomunicaciones, (Examen
por materias), 24 de noviembre de 2011.
Edith Luevano Hipolito, Maestría en Ciencias
de la Ingeniería Mecánica con especialidad en
Materiales, “Síntesis por coprecipitación asistida
con ultrasonido de γ-Bi2MoO6, caracterización y
evaluación de su actividad fotocatalítica”, 28 de
noviembre de 2011.
Nubia Esther Torres Martínez, Maestría
en Ciencias de la Ingeniería Mecánica con
especialidad en Materiales, “Materiales híbridos
nanoestructurados basados en nanopartículas de
magnetita estabilizados en matriz de polielectrolito”,
28 de noviembre de 2011.

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año. XV, No. 54

�Acuse de recibo

INGENIERÍA E INVESTIGACIÓN

CIENCIA E INGENIERÍA NEOGRANADINA

La revista Ingeniería e Investigación es el órgano
de difusión de las labores docentes, ingenieriles
y científicas de la Facultad de Ingeniería de la
Universidad Nacional de Colombia. Su publicación
con ISSN No. 0120-5609, consiste en tres números
anuales (Abril, Agosto y Diciembre) la cual es
dirigida a la comunidad académica interesada en la
investigación y desarrollo del conocimiento de la
ingeniería.
Esta publicación aborda diversas disciplinas
relacionadas con la ingeniería y las ciencias
aplicadas, ejes temáticos en la ingeniería mecánica,
química, civil, de sistemas, eléctrica, ambiental,
entre otras. Hace uso del estilo journal, presentando
los artículos en idioma español e inglés, tratando
de conservar que la lectura sea legible y accesible.
Por ejemplo, en el número 1, vol. 31 de Abril
2011, destacan interesantes artículos, entre ellos,
nanotecnología aplicada a transistores, simulación
de materiales compuestos, objetivos universitarios
de la ingeniería, gestión de ecosistemas acuáticos,
entre otros.
Para mayor información acerca de esta publicación
puede consultar su sitio web: www.revistaingenieria.
unal.edu.co
(JGPC)

Esta publicación semestral (ISSN: 0124-8170),
producida por la Universidad Militar Nueva Granada,
tiene como misión difundir trabajos originales
relacionados con la ingeniería no sólo de especialistas
de dicha universidad sino a nivel internacional. Sus
artículos son arbitrados y la revista está registrada
en diferentes bases de datos e índices.
Los artículos, bien ilustrados y cuidados en su
forma, cubren las diferentes ramas de la ingeniería.
Para muestra comentaremos que el No. 20-2
incluye entre otros trabajos: un modelo cinético
de la hidrólisis del residuo de cosecha de caña de
azúcar; una propuesta de un sistema neuro-DBR y
su aplicación en la predicción de la serie de tiempo
de Lorenz; una arquitectura de referencia (MIDDIS)
para la interacción de servicios basados en SOA
e IMS; los Thinklet como elemento clave en la
generación de métodos colaborativos para evaluar
usabilidad de software; y el análisis estructural y
morfológico de películas de nitruro de aluminio
obtenidas por deposición de láser pulsado.
La revista puede consultarse en extenso en la
dirección de Internet: http://www.umng.edu.co/
www/section-3938.jsp
(FJEG)

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79

�Colaboradores

Andrade Cruz, Luis Javier
Ingeniero en Sistemas Computacionales por la
Universidad Autónoma de Tamaulipas. Actualmente
Estudiante de Maestría en Tecnología Avanzada.
Cabrera Ríos, Mauricio
Maestría en ciencias y doctorado en Ingeniería
Industrial y de Sistemas en The Ohio State
University (1999, 2002). Es profesor investigador
del Departamento de Ingeniería Industrial en la
Universidad de Puerto Rico, Recinto de Mayagüez.
http://ininweb.uprm.edu/faculty.asp
De la O Serna, José Antonio
Doctor en Telecomunicaciones por la Escuela Nacional
Superior de Telecomunicaciones de París, Francia
(1982). Entre 1982 y 1986 trabajó en el ITESM. De
1988 a 1993 trabajó en el Politécnico de Yaoundé
Camerún. Actualmente es Profesor Investigador de
la UANL. Es miembro del SNI.
Escalante Gutiérrez, Miguel Francisco
Ingeniero Industrial en Electrónica (1988) y Maestría
en Ingeniería Electrónica (1994) por el Instituto
Tecnológico de Chihuahua. Doctorado en Ingeniería
Eléctrica (2001) por la Universidad de Paris VI/
SUPELEC, Francia. Es profesor investigador en la
FIME-UANL desde 2003.
García García, Minerva Aída
Licenciada en Psicología, UANL. Maestría en
Psicología, UANL. Doctora en Psicología, UANL.
Profesora de la Facultad de Psicología de la UANL
desde 2007. Miembro del SNI.
González González, Virgilio Ángel
Químico Industrial con Maestría en Química
Orgánica por la FCQ-UANL y Doctorado en

80

Ingeniería de Materiales en la FIME – UANL. Ha
sido investigador en el campo de los polímeros
desde 1975. Es miembro del SNI nivel II, es profesor
investigador de tiempo completo desde 1998 en la
UANL.
López Marure, Arturo
Licenciatura en Metalurgia y Maestría en Metalurgia
Extractiva por la ESIQIE -IPN. Maestría en Ciencia
de Materiales por el Institut National Politechnique
de Grenoble, Francia. Doctorado en Química
Inorgánica por la Universite Claude Bernard, Lyon,
Francia. Profesor de tiempo completo y Subdirector
Académico del Centro de Investigación en Ciencia
Aplicada y Tecnología Avanzada. SNI, nivel C.
Limón Rodríguez, Benjamin
Ingeniero Civil y Maestría en Ingeniería de Salud
Pública y Maestría en Ingeniería Ambiental, por la
FIC-UANL. Especialidad en Higiene y Seguridad
Industrial en los Institutos de Salud Ocupacional
de Lima en Perú y de Santiago de Chile. Doctor en
Ingeniería por la Universidad Autónoma del Estado
de México.
Mata Jiménez, Marco Tulio
Ingeniero Físico Industrial (1990) y Maestría en
Ingeniería de Control (1994) por el ITESM-campus
Monterrey. Doctorado en Control Automático
(1998) por el Instituto Nacional Politécnico de
Grenoble, Francia. Es profesor investigador de la
FIME-UANL desde 2003.
Medina De la Garza, Carlos Eduardo
Médico Cirujano Partero, UANL (1982). Medicina
Tropical y Parasitología, Instituto Bernhard Nocht,
Hamburgo. Salud Pública, Universidad de Heidelberg,
Doctor en Medicina, Inmunoparasitología,
Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año. XV, No. 54

�Colaboradores

Universidad de Hamburgo (1989). Receptor del
premio “Gerhard-Domagk” y “Jesús Kumate”.
Editor Asistente, Medicina Universitaria (Elsevier).
SNI-I (1993-2001). Actualmente es Profesor de la
Facultad de Medicina / Hospital Universitario y
Director del Centro de Investigación y Desarrollo
en Ciencias de la Salud de la UANL.
Niño Pérez, Esmeralda
Estudiante de la carrera de Ingeniería en Manufactura
en la FIME-UANL.
Ortiz Jiménez, Xóchitl Angélica
Licenciada en Psicología, UNAM. Doctora en
Psicología, Universidad Complutense de Madrid.
Profesora de la Facultad de Psicología de la UANL
desde 2006.
Ramírez Tule, Candelaria
Licenciada en Psicología, UANL. Maestría en
Psicología, UANL. Doctora en Biología, UANL.
Profesora de la Facultad de Psicología de la UANL
desde 1992. Miembro del SNI.
Reyna Agreda, Mariana Lizbeth
Estudiante de licenciatura en la Facultad de
Psicología de la UANL.
Rodríguez Cortés, Hugo
Ingeniero en Aeronáutica (1995) y Maestría en
Ciencias en Ingeniería Eléctrica (1997) por el IPN.
Doctorado en Automática y Tratamiento de Señales
(2001) por el Laboratorio de Señales y Sistemas
de SUPELEC Gif-sur-Yvette, Francia. Es profesor
investigador del CINVESTAV unidad Zacatenco.
Miembro del SNI nivel I.
Rodríguez Maldonado, Johnny
Ingeniero en Electrónica (2004) y Maestro en
Ciencias en Procesamiento de Señales (2008) por la
Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ). Doctor
en Ingeniería Eléctrica (2011) por la UANL.

Alemania. Actualmente estudia el Doctorado en
Ciencias de los Materiales en FIME-UANL.
Salinas Estevané, Juan Pablo
Licenciado en Ciencias Físicas por la UANL y
Doctor en Ciencias con Orientación en Química de
los Materiales (UANL). Actualmente es Profesor de
Tiempo Completo de la FCFM-UANL. Miembro
del SNI, Nivel C.
Sánchez Cervantes, Eduardo Maximino
Licenciado en Ciencias Químicas por el ITESM
y Doctor en Ciencias Químicas con orientación
en Química del Estado Sólido por la Universidad
Estatal de Arizona (USA). Actualmente es
Profesor de la FCQ-UANL. Obtuvo el premio de
Investigación UANL-Ingeniería en 2007 y el premio
de Investigación UANL-Ciencias Exactas en 2007,
2008 y 2011. Es miembro de la Academia Mexicana
de Ciencias y del SNI, Nivel II.
Sepúlveda Guzmán, Selene
Ingeniero Químico por la Universidad Autónoma de
Coahuila (1998), Doctorado en Polímeros (2005) por el
Centro de Investigación en Química Aplicada. Realizó
estancia posdoctoral en la Universidad de Texas en
Austin (2007). Miembro del SNI nivel 1. Actualmente
es Profesor Titular en la FIME-UANL.
Valdez Ramírez, Pablo
Licenciado en Psicología, UNAM. Maestría en
Metodología de la Ciencia, UANL. Doctor en
Psicología, UANL. Profesor de la Facultad de Psicología
de la UANL desde 1978. Miembro del SNI.
Vázquez Almaguer, Ariana Margarita
Ingeniera Química por el Instituto Tecnológico
de Ciudad Madero. Estudiante de Maestría en
Tecnología Avanzada.

Rojas Minjarez, Shirley Marbella
Ingeniera Industrial (2008) por el Instituto
Tecnológico de los Mochis.

Vázquez Vázquez, Adrián
Ingeniero en Electrónica y Maestro en Ciencias en
Ingeniería Eléctrica. Premio KEMET a la Innovación
Tecnológica 2008, categoría investigador. Premio
Nacional de Creatividad DGEST 2006. Candidato
a doctor en Tecnología Avanzada.

Ruiz Flores, Pablo Antonio
Ingeniero Químico Administador (1989) por
el ITESM. Maestria en Ciencias (1999) por la
Universidad de Ciencias Aplicadas de Reutlingen

Villarreal Marroquín, María Guadalupe
Maestría en Ciencias en Ingeniería de Sistemas (2007)
por la FIME-UANL. Candidata al doctorado en
Ingeniería Industrial por The Ohio State University.

Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año XV, No. 54

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�La ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE FUNDICIÓN (WFO)
y

la SOCIEDAD MEXICANA DE FUNDIDORES (SMF)
INVITAN AL

70º CONGRESO MUNDIAL DE FUNDICIÓN
y XVIII FUNDIEXPO
Pre-congreso: 23 y 24 de abril de 2012. Saltillo, Coahuila, México
Congreso: 25 al 27 de abril de 2012. Monterrey, Nuevo León, México
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Ingenierías, Enero-Marzo 2012, Año. XV, No. 54

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              <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
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