https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/300/21284/Gaceta_Universitaria_2009._Ano_2._No._6._0002015815ocr.pdf cbe231f7be50af16d55135d14a7311fb PDF Text Text ~ ~ CAPlll_kooSINA e111UOT'KJII ur,1111CM•"'"'"' a UA.NL FONDO UNIVERSITARIO UANL UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN u . . . n1vers1tar1a Órgano Oficial de Publicación y Difusión de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Publicación Mensual San Nicolás de los Garza, Nuevo León. Miércoles 25 de marzo de 2009. Año 2, Núm. 6, $10.00 Página 3 Dictamen para aprobar: 1.- Agregar una nueva fracción al Artículo 2, del Reglamento General del Sistema de Educación Media Superior. 2.-Modificar la redacción de los Artículos 15, 19, 44, 87, 116, 138 y 150. 3.- Sustituir la palabra sistema por modalidad en los artículos incluidos en los TÍTULOS SÉPTIMO Y OCTAVO, cuando se refieran a los conceptos de educación abierta o educación a distancia. 4.-Modificar la redacción del PRIMERO TRANSITORIO y agregar uno nuevo en este apartado. Página 5 Acuerdo del Honorable Consejo Universitario de la Sesión del 24 de marzo de 2009, en el que se aprueba: 1.- Agregar una nueva fracción al Artículo 2, del Reglamento General del Sistema de Educación Media Superior. 2.- Modificar la redacción de los Artículos 15, 19, 44, 87, 116, 138 y 150. 3. - Sustituir la palabra sistema por modalidad en los artículos incluidos en los TÍTULOS SÉPTIMO Y OCTAVO, cuando se refieran a los conceptos de educación abierta o educación a distancia. 4.- Modificar la redacción del PRIMERO TRANSITORIO y agregar uno nuevo en este apartado. Página 6 Reglamento General del Sistema de Educación Media Superior. Página 24 Dictamen para aprobar: 1.- El establecimiento del nuevo REGLAMENTO GENERAL DEL SISTEMA DE POSGRADO, el cual sustenta legalmente al Nuevo Modelo Académico de Posgrado de la UANL. 2.- Que se abrogue el Reglamento General de Estudios de Posgrado, aprobado originalmente el 1 de junio de 1999. Página 26 Acuerdo del Honorable Consejo Universitario de la sesión del 24 de marzo de 2009, en el que se aprueba: 1.- El establecimiento del nuevo REGLAMENTO GENERAL DEL SISTEMA DE POSGRADO, el cual sustenta legalmente al Nuevo Modelo Académico de Posgrado de la UANL. �Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 2.- Que se abrogue el Reglamento General de Estudios de Posgrado, aprobado originalmente el 1 de junio de 1999. Página 2 7 Reglamento General del Sistema de Posgrado. Página 42 Dictamen para aprobar: RC-HCU-7-006 REV: 00 10104 8uANL UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN D HONRABLE CONSEJO UNIVERSITARIO 1.- El establecimiento de un nuevo REGLAMENTO DE TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. HONORABLE CONSEJO UNIVERSITARIO Pres en I e.- 2.- Modificar el nombre de la Unidad de Enlace y Acceso a la Información por el de UNIDAD DE ENLACE DE TRANSPARENCIA YACCESOALAINFORMACIÓN. ( 3. - Abrogar el Reglamento para la Transparencia y Acceso a la Información de la Universidad Autónoma de Nuevo León, aprobado originalmente el 28 de agosto de 2003. Página 44 Acuerdo del Honorable Consejo Universitario de la sesión del 24 de marzo de 2009, en el que se aprueba: 1.- El establecimiento de un nuevo REGLAMENTO DE TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓNDELAUNIVERSIDADAUTÓNOMADENUEVOLEÓN. 2.- Modificar el nombre de la Unidad de Enlace y Acceso a la Información por el de UNIDAD DE ENLACE DE TRANSPARENCIA Y ACCESOALAINFORMACIÓN. 3. - Abrogar el Reglamento para la Transparencia y Acceso a la Información de la Universidad Autónoma de Nuevo León, aprobado originalmente el 28 de agosto de 2003. Página 45 Reglamento de Transparencia y Acceso a la Información de la Universidad Autónoma de Nuevo León. La Comisión Legislativa informa que se recibió en la Secretaría del Consejo una solicitud de la Dirección de Estudios del Nivel Medio Superior, en la que proponen realizar algunos ajustes a la redacción de diversos artículos del Reglamento Cenera/ del Sistema de Educación Media Superior, aprobado el 18 de noviembre de 2008, con el propósito de precisar el contenido de los mismos para evitar ambigüedades y dar más precisión a su contenido. Asimismo se sugiere sustituir la palabra sistema por modalidad en los conceptos de educación abierta o educación a distancia, con el fin de evitar la duplicidad del primer concepto, que ya está contemplado en el nombre del citado Reglamento. Una vez analizadas esas sugerencias, se llegó a la conclusión de que esas modificaciones, además de estar apegadas a derecho, no afectan de manera importante el contenido del citado Reglamento, por lo que la Comisión Legislativa emite el siguiente DICTAMEN: 1° .- Que se agregue una nueva fracción al Artículo 2 del REGLAMENTO GENERAL DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. 2º .- Que se modifique la redacción de los Artículos 15, 19, 44, 87, 116, 138 y 150. 3°.Que en los artículos incluidos en los TÍTULOS SÉPTIMO Y OCTAVO se sustituya la palabra sistema por modalidad, cuando se refiera a los conceptos de educación abierta o educación a distancia. 4° .- Que se modifique la redacción del PRIMERO TRANSITORIO y se agregue uno nuevo en este apartado. Se anexa al presente dictamen la relación de esas modificaciones. A te n t a m e n t e, Cd. Universitaria, a 3 de marzo de 2009 POR LA COMISIÓN LEGISLATIVA O TÉLLEZ LÓPEZ RESPONSABLES: DISTRIBUCIÓN: DR. JESÚS ANCER RODRIGUEZ SECRETARIA GENERAL M.S.e. ' ~ <A GA.,,CASAS Secretario General DIRECCIÓN DE COMUNICACIÓN Y RELACIONES PÚBLICAS DE LA RECTORIA LIC. JAIME JAVIER GUTIÉRREZ ARGÜELLES Abogado General DIRECCIÓN DE IMAGEN INSTITUCIONAL LIC. ALFONSO~EZ ALVARADO DEPARTAMENTO DE PRENSA UNIDAD DE ENLACE Y ACCESO A LA INFORMACIÓN DE LA UANL Http://www.uanl.mx/acerca/leyes_y_reglamentos/ gaceta indice.html La Gaceta Universitaria es el órgano oficial de publicación y difusión de la Universidad Autónoma de Nuevo León, de carácter permanente, cuya función consiste en informar sobre los reglamentos, acuerdos, circulares, órdenes y demás resoluciones o avisos emitidos por la autoridad universitaria en el e· ercicio de sus atribuciones, ara el debido conocimiento observancia de la comunidad universitaria. Página 2 Torre de Rectoria 5º piso, Ciudad Universitaria, C.P. 66451 San Nicolás de los Garza, Nuevo León, México Tels.:(81)8329 4158 • (81)8329 4000 exts. 5246 • 5247 Fax: (81) 8332 9592 Correo electrónico: hconsejouni@r.uanl.mx Página 3 �Gaceta Universitaria UANL Miércoles 2 5 de Marzo de 2009 • IJuANL RC-HCU-7-006 REV: 00 10104 UNIVERSIDAD AlTTÓNOMA DE NUEVO LEÓN O HONRABLE CONSEJO UNIVERSITARIO Gaceta Universitaria UANL Miércoles 2 5 de Marzo de 2009 fluANL UNIVERSIDAD Al.ITÓNOMA DE NUEVO LEóN O SECRETARIA GENERAL Of. SG- 659/2009 Continúa dictamen de modificación al Reglamento general del sistema de educación media superior ~ ROBERTO GARZA ALDEZ ARACEL Y HERNÁNDEZ MARTÍNEZ El suscrito, DR. JESÚS ANCER RODRIGUEZ, Secretario General de la Universidad Autónoma de Nuevo León, con el presente documento hace constar y - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -----------CERTIFICA,---------Que en sesión celebrada el día 24 de marzo del año dos mil nueve, el H. Consejo Universitario de la Universidad Autónoma de Nuevo León emitió el Acuerdo 4368-6-08/09, que a la letra d i c e : - - - - - - - - - - - ---------ACUERDO--------------------Se aprueba, por unanimidad de votos, 1°.- Agregar una nueva fracción al Artículo 2 del REGLAMENTO GENERAL DEL SISTEMA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR. 2°.- Modificar la redacción de los Artículos 15, 19, 44, 87, 116, 138 y 150. 3°.- Sustituir la palabra sistema por modalidad en los artículos incluidos en los TÍTULOS SÉPTIMO Y OCTAVO, cuando se refiera a los conceptos de educación abierta o educación a distancia. 4º .- Modificar la redacción del PRIMERO TRANSITORIO y agregar uno nuevo en este apartado.----------------------GILBERT G. GONZÁLEZ HINOJOSA Se extiende la presente en la ciudad de San Nicolás de los Garza, N.L., a los treinta y un días del mes de marzo de 2009.------------------ A t e n t a m e n te, 'A/ere Flammam Varita/is" ~~~ DR. JESÚ ANCER RODRIGUEZ SECR J ARIO GENERAL Torre de Rectoria 5° piso, Ciudad Universitaria, C.P. 66451 San Nicolás de los Garza, Nuevo León, México Tels.:(81)8329 4158 • (81)8329 4000 exts. 5246 • 5247 Fax: (81) 8332 9592 Correo electrónico: hconsejouni@r.uanl.mx Página 4 Torre de Rectoria 5° piso, Ciudad Universitaria, C.P. 66451 San Nicolás de los Garza, Nuevo León, México Tels.:(81)8329 4034 • (81)8329 4027/Fax: (81) 8352 0504 Página 5 SfCRr!'ARIA GENERAL �Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 Reglamento General del Sistema de Educación Media Superior TÍTULO PRIMERO De los Objetivos del Sistema de Educación Media Superior cuanto a sus procedimientos y apoyos didácticos. 1 CAPITULO 1 Disposiciones Generales Artículo 1.- La Universidad Autónoma de Nuevo León, a través del Sistema de Educación Media Superior, imparte en las escuelas preparatorias que lo integran los programas educativos correspondientes a este nivel, de conformidad con las disposiciones establecidas en la Ley Orgánica, el Estatuto General, el Modelo Educativo de la UANL y el Modelo Académico del Nivel Medio Superior. Articulo 2.- En el presente Reglamento se les denominará: l. Universidad o Institución, a la Universidad Autónoma de Nuevo León. II. Sistema, al Sistema de Educación Media Superior. m. Escuela, a la Escuela Preparatoria correspondiente. IV. Ley, a la Ley Orgánica de la Universidad Autónoma de Nuevo León. V. Estatuto, al Estatuto General de la Universidad Autónoma de Nuevo León. VI. Reglamento, al presente Reglamento. VII. Legislación Universitaria, al conjunto de normas jurídicas contenidas en la Ley Orgánica, el Estatuto General y demás disposiciones derivadas de las anteriores. VID. Modelo Educativo Institucional, al Modelo Educativo de la UANL. IX. Modelo Académico, al Modelo Académico del Nivel Medio Superior. X. Modalidad Educativa, a la forma específica de un servicio educativo en Articulo 3.- Las disposiciones del presente Reglamento son de observancia obligatoria para el personal académico y administrativo, así como para los estudiantes de las Escuelas Preparatorias que integran el Sistema de Educación Media Superior. Artículo 4.- Las Escuelas Preparatorias del Sistema de Educación Media Superior de la Universidad imparten los siguientes tipos de programas educativos: l. Bachillerato General II. Bachillerato Bilingüe m. Bachillerato Bilingüe Progresivo IV. Bachilleratos Técnicos V. Bachillerato Técnico Bilingüe Progresivo VI. Bachillerato Internacional Artículo 5.- Los programas educativos del Sistema del Nivel Medio Superior constituyen la fase de la educación de carácter eminentemente formativa, integral y de alta calidad, antecedente para los estudios de educación superior, su incorporación al mercado laboral o su inserción simultánea a estos ámbitos. Artículo 6.- El Bachillerato General promueve el desarrollo de las competencias generales y específicas que le permitan al estudiante calidad de vida e incorporarse con éxito a los estudios profesionales. El Plan de estudios de este programa educativo está organizado en tres áreas curriculares: l. Formación básica II. Formación propedéutica m. Libre elección 1 Gaceta Universitaria UANL Miércoles 2 5 de Marzo de 2009 Artículo 7.- Las áreas curriculares del plan de estudios del Bachillerato General son básicas y obligatorias para todos los programas educativos de este nivel. Artículo 8.- El Bachillerato Bilingüe promueve, además de lo incluido en el Bachillerato General, la consolidación del dominio de un segundo idioma Artículo 9.- El Bachillerato Bilingüe Progresivo y el Bachillerato Técnico Bilingüe Progresivo promueven, además de lo incluido en el Bachillerato General: l. La oportunidad de desarrollar, a través de una metodología especial, las competencias comunicativas en un segundo idioma. 11. El fortalecimiento del aprendizaje del idioma a través de cursos intensivos, al mismo tiempo que se desarrollan uno o más de sus programas de estudio en el idioma elegido. Artículo 10.- Los Bachilleratos Técnicos comprenden programas educativos cuyos planes de estudio integran las unidades de aprendizaje de las especialidades técnicas a los Bachilleratos General, Bilingüe, Bilingüe Progresivo o Internacional. Al egresar de estos programas el estudiante tiene la opción de continuar con estudios de licenciatura y/o incorporarse al mercado laboral en un área determinada. Artículo 11.- El Bachillerato Internacional aplica lo correspondiente al Bachillerato General y se complementa con las unidades de aprendizaje particulares que la lntemational Baccalaureate Organization (IBO) determina para certificarlo. Artículo 12.- De acuerdo con el Modelo Educativo de la UANL, los programas educativos de este nivel tienen flexibilidad curricular y pueden cursarse hasta en seis semestres, en las modalidades presencial y no presencial. Artículo 14.- De acuerdo con el Modelo Educativo de la UANL, se permite cursar unidades de aprendizaje en la modalidad no presencial. Estos cursos deberán estar autorizados por la Dirección de Estudios del Nivel Medio Superior, quien asegurará que existen los programas de estudios con el diseño instruccional pertinente, los materiales y recursos humanos requeridos, así como los lineamientos para su operación. Artículo t 5.- La modalidad no presencial se basa en el trabajo sinérgico y colaborativo en el que la interacción del estudiante con el profesor, con otros estudiantes y con los materiales de apoyo, se realiza a través del uso pedagógico de la tecnología de la información y la comunicación, con la asesoría de tutores y consultores 2 disciplinarios. Artículo 16.- La modalidad no presencial se subdivide en: l. Sistema de Educación Abierta. En esta modalidad la escuela ofrece tutorías o asesorías individuales y grupales sin límite de tiempo, lugar o distancia, y cada estudiante, de modo personal, puede decidir su propio ritmo de aprendizaje. 11. Sistema de Educación a Distancia. En esta modalidad el estudiante desarrolla sus unidades de aprendizaje a través de medios tecnológicos, combinados con sesiones presenciales y asistido por un facilitador o tutor. Artículo 17.- Las Escuelas Preparatorias del Sistema de Educación Media Superior están autorizadas para programar: l. Cursos propedéuticos y extracurriculares que coadyuven al logro de los objetivos de cada uno de los programas educativos o a los requerimientos de las diferentes instancias educativas. 11. Cursos, diplomados o capacitación para el trabajo, bajo estudio de demanda y como servicio a la comunidad. Artículo 13.- En la modalidad presencial el estudiante asiste a clases de conformidad con lo dispuesto en los planes y programas Fracción agregada el 24 de marzo de 2009. Página 6 académicos, según el calendario escolar previamente establecido. ' Articulo modificado el 24 de marzo de 2009. Página 7 �Miércoles 25 de Marzo de 2009 Gaceta Universitaria UANL Miércoles 2 5 de Marzo de 2009 Gaceta Universitaria UANL Artículo 18.- Los lineamientos para la operación de los cursos a los que se refiere la Fracción I del artículo anterior serán elaborados por la Dirección de Estudios del Nivel Medio Superior. Para los cursos a los que se refiere la Fracción II del mismo artículo, las escuelas elaborarán los lineamientos de operación que serán autorizados por la Dirección de Estudios del Nivel Medio Superior. Artículo 19.- Los programas educativos aprobados para impartirse en algunas de las escuelas que integran el Sistema, se podrán ofrecer en otra preparatoria cuando exista la demanda correspondiente, previa revisión de las condiciones para su desarrollo por parte de la Secretaría Académica, quien solicitará la aprobación respectiva a la Comisión Académica del Consejo Universitario. 3 Artículo 20.- La Secretaria Académica de la Universidad, a través de la Dirección de Estudios del Nivel Medio Superior, será la encargada de regular las actividades académicas y administrativas de los estudios de este nivel. Artículo 21.- Las actividades académicas, técnicas y administrativas del personal directivo, docente, administrativo y de apoyo, así como las de los estudiantes de las escuelas que integran el sistema, se regirán por lo dispuesto en el presente Reglamento. CAPITULO 11 De los Objetivos del Sistema y de las Escuelas Artículo 22.- El Sistema de Educación Media Superior tiene los siguientes objetivos: l. Constituir un sistema de educación media superior que privilegie la equidad y que se caracterice, entre otros aspectos, por la intensa colaboración entre las escuelas preparatorias que lo integran, el desarrollo de los programas educativos flexibles y pertinentes, la formación integral de los estudiantes, los esquemas de movilidad de profesores y estudiantes y el uso compartido de la infraestructura 3 Artículo modificado el 24 de marzo de 2009. y el equipamiento institucional que facilite el aprendizaje. ll. Contar con una oferta amplia y diversificada para la formación integral de bachilleres y técnicos competentes a nivel nacional e internacional, capaces de desempeñarse con éxito en el nivel superior y/o en el campo laboral. lll. Contar con una planta de profesores competente, en permanente formación y actualización en conocimientos disciplinarios y pedagógico-didácticos, y comprometida con la operación del modelo educativo de formación integral de la Universidad. IV. Contar con un esquema de gestión educativa eficiente y eficaz, de apoyo al desarrollo de las funciones y actividades que se desarrollan en el Sistema y en cada una de las dependencias que lo conforman, para la mejora continua y el aseguramiento de su calidad, y para el ejercicio transparente y la rendición de cuentas a la sociedad. El esquema de gestión está sustentado en procesos certificados por normas internacionales y en un sistema de indicadores de desempeño institucional. V. Poseer un alto grado de reconocimiento y posicionamiento social en los ámbitos nacional e internacional. Artículo 23.- Para lograr los objetivos del Sistema de Educación Media Superior las escuelas deberán: I. Fomentar en el estudiante el desarrollo armónico de su personalidad, la creación y el fortalecimiento de los buenos hábitos, especialmente los del estudio, el espíritu de investigación y la formación de valores. II. Promover el desarrollo de las competencias generales y específicas pertinentes a cada programa educativo del nivel. lll. Cumplir con los requisitos para que los estudiantes se integren con éxito a la educación superior. IV. Desarrollar en el estudiante el razonamiento crítico, su responsabilidad como tal y como ciudadano competente, propositivo y responsable con su persona, su entorno familiar, universitario, laboral y social. TITULO SEGUNDO Del Gobierno de la Escuela CAPITULO 1 De la Estructura Orgánica y Administrativa de la Escuela Artículo 24.- La estructura orgánica de cada una de las Escuelas que forman el Sistema de Educación Media Superior deberá estar conformada de la siguiente manera: l. Junta Directiva II. Director III. Subdirector(es) N. Secretario(s) V. Jefe(s) de Departamento VI. Coordinador(es) Académico(s) y/o del Área VII. Coordinador(es) Administrativo(s) VIII. Consejo Técnico Académico IX. Personal Académico CAPÍTULO 11 De la Junta Directiva Artículo 25.- La Junta Directiva es el máximo órgano de decisión de la Escuela. Artículo 26.- La Junta Directiva estará integrada por el personal académico de cada Escuela y por igual número de representantes estudiantiles. Artículo 27.- Para ser miembro de la Junta Directiva, el personal académico debe cumplir con los siguientes requisitos: l. Tener nombramiento de Profesor Ordinario de la escuela de que se trate, otorgado por el Consejo Universitario. II. Impartir cuando menos una unidad de aprendizaje curricuJar en la Escuela. Para ser miembro docente de la Junta Directiva no será impedimento desempeñar un puesto administrativo en la propia Escuela o en otra dependencia universitaria. Artículo 28.- Los estudiantes serán electos en forma democrática, de conformidad con el presente Reglamento, de manera que todos queden debida y proporcionalmente Página 9 Página 8 representados, según el siguiente procedimiento: J. Serán miembros de la Junta Directiva de la Escuela el representante de grupo, o su suplente en caso de ausencia del titular. II. Las elecciones se efectuarán en presencia del presidente de la mesa directiva y/o el consejero alumno. La Dirección proporcionará la lista de los estudiantes, para comprobar que el (los) candidato (s) pertenezca (n) a ese grupo. III. La Dirección y el presidente de la mesa directiva de la sociedad de alumnos, y/o el consejero alumno, determinarán la hora de cada turno para llevar a cabo la votación, tomando en cuenta el número de grupos. N. En caso de que el número de representantes de grupo y los suplentes no coincida con el número de profesores, la mesa directiva de la sociedad de alumnos ajustará la paridad requerida para la integración de la Junta Directiva. V. La elección de representantes deberá hacerse cada semestre o cada ciclo escolar, según el caso, durante las primeras tres semanas. VI. Los representantes estudiantiles que participarán en la Junta Directiva deberán ser acreditados por la sociedad de alumnos ante el Secretario o Subdirector Académico de la Escuela. Artículo 29.- Para ser representante estudiantil ante la Junta Directiva se requiere tener vigentes los derechos como estudiante de la Escuela. Artículo 30.- Las reuniones de la Junta Directiva tendrán el carácter de ordinarias y extraordinarias. Las ordinarias se celebrarán al final de cada semestre escolar; las demás que se celebren se considerarán de carácter extraordinario. Artículo 31.- La convocatoria a Junta Directiva deberá contener los siguientes requisitos: l. Ser expedida por el Director. II. Contener el proyecto del orden del día. III. Incluir el punto de asuntos generales que existiesen al momento de su publicación, que podrá adicionarse con los asuntos que sean solicitados por escrito a la Dirección, con un mínimo de 24 horas de �Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 anticipación a la celebración de la Junta Directiva. IV. Mencionar lugar, fecha y hora de su celebración. V. Publicarse en los tableros de aviso y/o lugares de costumbre de la Escuela, con un mínimo de dos días hábiles de anticipación. IV. Someter al Consejo Universitario los casos presentados por la Comisión de Honor y Justicia relacionados con sanciones y reconocimientos. V. Conocer, en primera instancia, las solicitudes de licencia por más de quince días del personal académico de la Escuela, y proponerlas al Consejo Universitario para que resuelva en definitiva. VI. Conocer el informe anual de actividades académicas, administrativas y financieras de la Dirección de la Escuela. VII. Designar la tema para la elección de Director de la Escuela y remitirla al Rector, para su correspondiente tramitación. VIII. Solicitar a la Junta de Gobierno, por conducto del Rector, la remoción del Director de la Escuela por causas graves, de acuerdo con la Ley y el Estatuto General de la Universidad. IX. Tratar los asuntos que estén incluidos en la convocatoria, así como los generales que se inscriban. X. Designar las comisiones permanentes o temporales que ajuicio de la propia Junta sean necesarias. XI. Las demás que le otorga la Ley, el Estatuto y el presente Reglamento. Artículo 32.- Para que la instalación de la Junta Directiva tenga validez se requiere: l. En primera convocatoria, el 50% más uno de cada uno de los sectores (profesores y estudiantes). II. En segunda convocatoria, el 50% más uno del total de sus miembros. III. Para las demás convocatorias se requerirá el 30% paritario. Artículo 33.- Para que sean válidos, los acuerdos de la Junta Directiva deberán ser aprobados por mayoría absoluta, entendiendo por esto la mitad más uno de los votantes. Artículo 34.- La Junta Directiva podrá declararse en sesión permanente hasta agotar el orden del día aprobado, pero no podrá tratarse ningún asunto diverso a los que motivaron la sesión permanente. Artículo 35.- La Junta Directiva será presidida por el Director de la Escuela, quien solo tendrá voto de calidad en caso de empate numérico en algún escrutinio. Artículo 36.- El Subdirector Académico acompafiará en el presidium al Director, y fungirá como Secretario de Actas de la Junta. Artículo 37.- Son atribuciones de la Junta Directiva: l. Proponer adiciones o reformas al presente Reglamento, y someterlas a la consideración del Consejo Universitario, por conducto del Director. II. Proponer ante el Consejo Universitario los planes y programas de estudio de la Escuela, así como las modificaciones que se consideren necesarias. En las preparatorias técnicas, lo correspondiente a los cursos de la especialidad. Ill. Proponer al Consejo Universitario los nombramientos de los profesores ordinarios de la Escuela. Artículo 38.- La Junta Directiva funcionará en pleno, por comisiones permanentes o temporales. Estas com1s10nes serán designadas en reunión plenaria y tendrán capacidad decisoria en asuntos específicos autorizados por la propia Junta Directiva. Artículo 39.- Funcionarán como Comisiones Permanentes las siguientes: l. Comisión Académica. 11. Comisión Legislativa. III. Comisión de Honor y Justicia. IV. Comisión de Licencias y Nombramientos. V. Comisión de Presupuestos. Artículo 40.- La Comisión Académica tendrá las siguientes funciones: l. Dictaminar sobre las modificaciones al plan de estudios vigente, y sobre nuevos planes sometidos previamente a su consideración por profesores, estudiantes y comisiones internas. Aplica para los Página 1O Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 Bachilleratos Técnicos en lo que se refiere a la especialidad respectiva. 11. Vigilar el cumplimiento de los programas de estudio y las actividades académicas de la Escuela, y proponer estrategias para mejorar el proceso educativo. Artículo 41.- La Comisión Legislativa tendrá como objetivo adecuar y actualizar el contenido del presente Reglamento, y someterlo a la consideración de la Junta Directiva para su aprobación en primera instancia, así como cualquier otro proyecto reglamentario interno que se someta a su consideración. Artículo 42.- La Comisión de Honor y Justicia actuará como primera instancia para conocer las faltas a los reglamentos o acuerdos que se originen en la Escuela, determinando lo conducente. Además, estudiará y dictaminará sobre las menciones honoríficas y premios a los que el personal académico y estudiantil de la Escuela se haya hecho acreedor. Todo lo anterior lo presentará a la Junta Directiva en pleno, o bien será resuelto por la Comisión, si tuviese conferida tal facultad. Artículo 43.- La Comisión de Licencias y Nombramientos tiene como función estudiar las solicitudes de licencias y nombramientos del personal académico, con el fin de valorar la información, documentación y procedencia legal de las licencias solicitadas y los nombramientos propuestos. Artículo 44.- La Comisión de Presupuestos tiene como objetivos participar en la elaboración del presupuesto anual de la preparatoria, conocer sobre los pagos por concepto de registro, cuota interna, de laboratorio, aportaciones a las sociedades de alumnos y otros derechos de la misma naturaleza que se realizan en la escuela.4 Artículo 45.- Queda a juicio de la Junta Directiva en pleno nombrar las comisiones temporales necesarias para estudiar y proponer soluciones a los asuntos de la Escuela que así lo ameriten. 4 Artículo modificado el 24 de marzo de 2009. Página 11 Artículo 46.- Según las características de la Escuela, las com1S1ones permanentes quedarán integradas de la siguiente manera: l. Comisión Académica: Un máximo de seis profesores. 11. Comisión Legislativa: Tres profesores y tres estudiantes, como máximo. lll. Comisión de Honor y Justicia: Tres profesores y tres estudiantes, como máximo. IV. Comisión de Licencias y Nombramientos: Tres profesores y tres estudiantes, como máximo. V. Comisión de Presupuestos: Cuatro profesores, como máximo. Artículo 47.- Las comisiones a las que se refiere el Artículo anterior serán presididas por el Director, quien tendrá voto de calidad, y sus resoluciones serán ejecutadas por él mismo. Artículo 48.- Los miembros de las comisiones permanentes de la Junta Directiva serán ratificados o elegidos en la primera sesión de cada año escolar. Artículo 49.- En caso de requenrse, la Junta Directiva podrá nombrar comisiones especiales. CAPiTU LO 111 Del Director Artículo 50.- El Director es la máxima autoridad ejecutiva de la Escuela y durará en su cargo tres afios, considerándose éstos como periodo ordinario, pudiendo ser reelecto una sola vez, en los términos que indican la Ley y el Artículo 102 del Estatuto. Artículo 51.- El Director será designado por la Junta de Gobierno mediante tema que le presente el Rector, el cual, a su vez, la recibirá de la Junta Directiva. Artículo 52.- Para ser Director de la Escuela se requiere, además de lo establecido en el Artículo 31 de la Ley, lo siguiente: l. Poseer Título Profesional Universitario. 11. Haberse distinguido como profesor de la Escuela y contar con nombramiento de Profesor Ordinario en la dependencia de que se trate. �Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 III. Conocer el funcionamiento administrativo y académico de la Escuela. IV. Disponer de tiempo suficiente para cumplir con su cargo. V. No ser o haber sido miembro de la Junta de Gobierno, hasta dos años antes de la fecha de su elección. VI. No haber desempeñado este cargo en la Universidad durante dos periodos ordinarios. Artículo 53.- Son atribuciones y obligaciones del Director, las siguientes: l. Representar académica y administrativamente a la Escuela ante las demás autoridades universitarias. II. Convocar a la Junta Directiva y presidir sus sesiones, teniendo derecho solamente a voto de calidad. III. Citar a reunión de Junta Directiva, a solicitud de la tercera parte paritaria de sus miembros, en un plazo no mayor a 15 días naturales posteriores a dicha solicitud. En caso de negarse, se considerará causa grave, se turnará al Rector y, por su conducto, a la Junta de Gobierno. IV. Ser miembro Ex-Oficio del Consejo Universitario. V. Presentar ante las autoridades universitarias que correspondan los acuerdos de la Junta Directiva. VI. Dedicar por lo menos veinticinco horas por semana a las labores de la Dirección. VII. Nombrar y remover libremente a los Subdirectores, Secretarios, Coordinadores y al resto del personal de confianza de la Escuela, según lo juzgue conveniente para el correcto desempeño de sus funciones. VIII. Impartir cuando menos una cátedra en la Escuela. IX. Presentar un informe anual de actividades a la Junta Directiva. X. Ser presidente Ex-Oficio de las comisiones nombradas por la Junta Directiva. XI. Ejecutar los acuerdos de la Junta Directiva. XII. Otorgar nombramiento provisional a profesores. XIII. Vigilar que en la Escuela se cumplan las disposiciones de la Ley, del Estatuto, de Página 12 los reglamentos generales y de este Reglamento; los acuerdos del Consejo Universitario y de la Junta Directiva; así como los planes de estudio. XIV. Aplicar suspensiones al personal académico, investigador y administrativo, de conformidad con las disposiciones legales aplicables. XV. Aplicar sanciones a los estudiantes hasta por quince días. Cuando éstas sean mayores, deberá someter su resolución a la Comisión de Honor y Justicia de la Junta Directiva, para su ratificación o rectificación. XVI. Conceder permisos al personal académico por causas justificadas hasta por quince días en un semestre. Cuando esos permisos sean mayores en tiempo, deberá someterlos a la consideración del Consejo Universitario para su resolución. XVII. Determinar los horarios de los profesores. XVIII. Establecer un control adecuado de asistencia para todo el personal académico y administrativo. XIX. Expedir las constancias de estudios que no estén reservadas al Departamento Escolar y de Archivo de la Universidad. XX. Determinar las características de los exámenes, de acuerdo con lo dispuesto en el presente Reglamento y en el Reglamento General de Exámenes de la Universidad. XXI. Ser gestor del mejoramiento académico, cultural, económico, disciplinario y fisico de la Escuela. XXII. Certificar la aplicación de la nómina de la Escuela. XXIII. Aplicar estímulos y sanciones al personal no docente de la Escuela. XXIV. Convocar a reuniones del personal académico o de estudiantes, y presidirlas. XXV. Acreditar ante el Secretario del Consejo Universitario a los consejeros electos de la Escuela. XXVI. Asignar las actividades académicas y administrativas de los subdirectores, secretarios y coordinadores, conforme lo considere conveniente. XXVII. Vigilar el cumplimiento de las funciones de los jefes de los departamentos administrativos. Miércoles 25 de Marzo de 2009 Gaceta Universitaria UANL XXVIII. Crear, suprimir o modificar áreas administrativas o académicas que considere convenientes. XXIX. Autorizar la realización de todo tipo de eventos a efectuarse en las instalaciones de la Escuela o fuera de ella, en los que se utilice el nombre o logotipo de la misma; así como de todas aquellas actividades concernientes al buen funcionamiento de la Escuela. XXX. Promover las relaciones de la Escuela con instituciones públicas y privadas, en los aspectos académico, cultural, tecnológico, industrial y de producción de bienes y servicios. Artículo 54.- El Director será responsable de su actuación ante la Junta Directiva, el Consejo Universitario, la Junta de Gobierno y la Comisión de Hacienda. Artículo 55.- En caso de ausencia temporal, el Director podrá delegar sus atribuciones en el funcionario de mayor jerarquía que indique el presente Reglamento, salvo en lo que se refiere a su representación ante el Consejo Universitario. Artículo 56.- En caso de falta absoluta del Director, el Subdirector Académico lo suplirá en tanto la Junta de Gobierno procede a nombrar Director para que concluya el periodo. Artículo 57.- Al término de una gestión de dos periodos ordinarios, quien haya ocupado el cargo de Director tendrá derecho a reincorporarse plenamente a sus actividades como profesor Titular y/o Exclusivo. CAPÍTULO IV De los Subdirectores Artículo 58.- Los Subdirectores pueden ser: l. Académico II. Administrativo Artículo 59.- Los Subdirectores Académico y Administrativo de cada Escuela serán nombrados por el Director, y permanecerán en su puesto el tiempo que éste juzgue necesario. Artículo 60.- Para ser Subdirector se requiere lo siguiente: l. Poseer Título Profesional. II. Haberse distinguido como profesor de la Escuela y tener por lo menos tres años de antigüedad en su puesto docente. III. Conocer el funcionamiento administrativo y académico de la Escuela. IV. Disponer de tiempo suficiente para cumplir con su cargo. Artículo 61.- Son atribuciones y obligaciones del Subdirector Académico, las siguientes: l. Sustituir al Director en los casos de ausencia temporal o absoluta. 11. Convocar a la Junta Directiva, a falta del Director. 111. Dirigir y coordinar las actividades de los secretarios y coordinadores. IV. Llevar el libro de actas de la Junta Directiva. V. Promover la formación y el desarrollo de laboratorios y sus prácticas. VI. Autorizar la revalidación de unidades de aprendizaje, de acuerdo con el Reglamento correspondiente. VII. Formar parte del Consejo Técnico Académico. VIII. Extender constancias de estudios y certificaciones de documentos. IX. Mantener estrechas relaciones con el personal académico y administrativo, y con los estudiantes de la Escuela. X. Vigilar directamente, o a través de los coordinadores de las unidades de aprendizaje, el cumplimiento de los programas de estudio. XI. Aprobar la distribución del trabajo académico extra-aula que cada academia presente a la Subdirección. XII. Asignar las cargas académicas, de acuerdo con el Director. XIII. Proponer a la Dirección las medidas necesarias para mejorar la calidad académica. XIV. Elaborar y difundir los manuales de procedimientos de los trámites que se lleven a cabo en la Subdirección. XV. Promover, conjuntamente con las Academias, la actualización y elaboración de los libros de texto. Lo anterior aplica a los Bachilleratos Página 13 �Gaceta Universitaria UANL Miércoles 2 5 de Marzo de 2009 Técnicos en lo que corresponde a los cursos de la especialidad. XVI. Promover la actualización y elaboración de los manuales utilizados como textos en las unidades de aprendizaje correspondientes a las especialidades técnicas. XVII. Presentar a la Dirección el proyecto de actividades académicas para el siguiente periodo escolar, así como la relación del equipo necesario. XVIII. Elaborar, conjuntamente con la Subdirección Administrativa, los horarios de clase de grupos y profesores, y publicarlos. XIX. Elaborar los horarios para los exámenes extraordinarios, y publicarlos. XX. Presentar a la Dirección un informe semestral de sus actividades. XXI. Las demás que específicamente le encomiende el Director. Artículo 62.- Son atribuciones y obligaciones del Subdirector Administrativo: l. Brindar atención al personal académico y administrativo de la Escuela, en los asuntes de carácter administrativo. II. Mantener estrechas relaciones con el personal académico y administrativo, a fin de dar solución a los problemas que se presenten dentro de su área. III. Proponer al Director el nombramiento del personal de su área. IV. Coordinar a los Secretarios de la Escuela que dependen de su área para el cumplimiento de sus funciones. V. Apoyar a la Coordinación Deportiva para promover el deporte en la Escuela. VI. Programar las vacaciones del personal administrativo, técnico y de intendencia. VII. Mantener registros completos de todas las personas que laboren en la Escuela. VIII. Promover el desarrollo del personal administrativo, por medio de programas de actualización y capacitación. IX. Presentar a la Dirección un informe mensual de sus actividades. X. Elaborar, difundir y actualizar los manuales de procedimientos de los distintos trámites que se lleven a cabo en la Subdirección. XI. Establecer el proceso, los mecanismos y el calendario de inscripciones que efectúa la Escuela. Página 14 XII. Colocar en lugares visibles los anuncios o disposiciones que sean de interés para los estudiantes, así como para la planta magisterial y el personal administrativo y de intendencia que labora en la Escuela. XIII. Las demás que específicamente le encomiende el Director. CAPÍTULO V De los Secretarios Artículo 63.- Los Secretarios de la Escuela serán nombrados por el Director, y permanecerán en su puesto el tiempo que éste juzgue necesano. Artículo 64.- Para ser Secretario es preciso cumplir con los requisitos establecidos en el Artículo 60 de este Reglamento. Artículo 65.- Son atribuciones y obligaciones de los Secretarios: l. Concurrir a la Escuela todos los días hábiles, en el horario que el Director sefiale. 11. Presentar diariamente al Director todos los asuntos pendientes de resolución, para que emita los acuerdos que correspondan. III. Llevar un inventario general de libros, mobiliario y equipo de los departamentos bajo su cargo, debiendo revisarse y actualizarse por lo menos una vez al semestre. IV. Supervisar el correcto desempeño de todas las actividades asignadas y/o realizadas en las áreas que de ellos dependan. V. Presentar un informe detallado de actividades, cuando su jefe inmediato lo requiera. VI. Todas aquellas actividades concernientes al buen desempeño de su puesto. VII. Las demás que específicamente les encomiende el Director. CAPITULOVl De los Jefes de Departamento Artículo 66.- Los Jefes de Departamento serán nombrados por el Director, y permanecerán en su puesto el tiempo que éste juzgue necesario. Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 Artículo 67.- Para ser Jefe de Departamento es preciso cumplir con lo establecido en el Artículo 60 de este Reglamento. Artículo 68.- Son atribuciones y obligaciones de los Jefes de Departamento: l. Presentar al Director los asuntos pendientes de resolución, para que se emitan los acuerdos correspondientes. 11. Supervisar el correcto desempeño de todas las actividades asignadas a su Departamento. III. Presentar al Director un informe detallado de actividades, cuando éste lo requiera. IV. Todas aquellas actividades concernientes al buen desempeño de su puesto. V. Las demás que específicamente les encomiende el Director. CAPÍTULO VII De los Coordinadores Académicos y/o de Área Artículo 69.- Los Coordinadores Académicos serán nombrados por el Director de la Escuela y permanecerán en su puesto el tiempo que éste juzgue necesario. Artículo 70.- Para ser Coordinador Académico es preciso cumplir con el Artículo 60 de este Reglamento. Artículo 71.- Son atribuciones y obligaciones de los Coordinadores Académicos: l. Asistir a la Escuela todos los días hábiles, en el horario que el Director señale. 11. Presentar a su jefe inmediato, cuando le sea requerido, un informe detallado acerca de sus actividades. lll. Supervisar a los profesores y demás personal asignado a su Coordinación en lo que a calidad y cumplimiento del trabajo encomendado se refiere, así como también en lo relativo a la estancia de los profesores de tiempo completo y de medio tiempo adscritos a esa Coordinación. IV. Supervisar los trabajos de los departamentos a su cargo, tales como: a) Revisión de programas de estudio y elaboración de las dosificaciones, de acuerdo con las academias de cada unidad de aprendizaje. Página 15 b) Elaboración de proyectos e instalaciones de laboratorios. c) Formulación y actualización de programas, así como de los manuales y prácticas de laboratorio de los cursos de las especialidades técnicas. d) Adquisición de equipos y materiales. V. Elaborar el presupuesto de necesidades de su coordinación y presentarlo a su jefe inmediato. VI. Elaborar los exámenes de sus unidades de aprendizaje, de acuerdo con los objetivos de los programas. VII. Supervisar la aplicación y el control de los exámenes ordinarios y extraordinarios. Vill. Elaborar, implantar y supervisar el instructivo de seguridad en los laboratorios de su academia, así como los instructivos de prácticas, si las hubiere. IX. Proponer y promover programas de investigación y/o servicios para los profesores, sobre temas relacionados con la academia. X. Autorizar y supervisar las revisiones de exámenes; en caso de no llegar a un acuerdo, la Subdirección Académica decidirá lo conducente. XI. Interactuar con los Comités Técnicos Académicos de la Dirección de Estudios del Nivel Medio Superior, para proponer las modificaciones correspondientes a la bibliografia que edita la Universidad. XII. Todas las actividades concernientes al buen funcionamiento de su Coordinación. CAPÍTULO VIII De los Coordinadores Administrativos Artículo 72.- Los Coordinadores Administrativos serán nombrados por el Director de la Escuela y permanecerán en su puesto el tiempo que éste juzgue necesario. Artículo 73.Para ser Coordinador Administrativo es preciso cumplir con los requisitos establecidos en el Artículo 60 de este Reglamento. Artículo 74.- Son atribuciones y obligaciones de los Coordinadores Administrativos: �Miércoles 25 de Marzo de 2009 Gaceta Universitaria UANL V. Conocer los reportes de actividades de los diversos departamentos que funcionan en la Escuela. VI. Establecer los lineamientos generales para la preparación cultural, artística y deportiva de los estudiantes de la Escuela. l. Asistir a la Escuela todos los días hábiles, en el horario que el Director señale. 11. Supervisar el correcto desarrollo de las actividades asignadas y/o realizadas en todas las áreas que de ellos dependan. m. Presentar un informe detallado de actividades, cuando su jefe inmediato lo requiera. IV. Todas aquellas actividades necesarias para el buen funcionamiento de su puesto. TITULO TERCERO Del Personal Académico Articulo 75.- El Consejo Técnico Académico tendrá el carácter de organismo auxiliar de la Junta Directiva, en asuntos de índole académico-administrativa. Artículo 76.- El Consejo Técnico Académico deberá reunirse al inicio y al final de cada periodo académico, o a solicitud del Director cuando el caso así lo amerite. Articulo 77.- El Consejo Técnico Académico estará integrado por: l. El Director de la Escuela 11. El Subdirector Académico ll1. El Subdirector Administrativo IV. Los Subdirectores de los sistemas no presenciales V. Los Secretarios VI. Los Coordinadores Académicos, Administrativos y de Área. Articulo 78.- Consejo Técnico Académico tendrá como objetivo promover, encausar, analizar y difundir las políticas, los procedimientos y las normas y reglas de carácter académico y administrativo de la Escuela, entre los que se encuentran: J. Promover la superación académica de la Escuela, mediante la aplicación de técnicas y métodos modernos de enseñanza. 11. Hacer una evaluación del semestre al finalizar el mismo. ll1. Dar su opinión sobre las políticas generales de asignación de cargas académicas de los profesores. IV. Conocer la disciplina y asistencia del personal académico. Artículo 86.- En caso de que el profesor con mayor antigüedad no pueda o no quiera fungir como Decano, aquel que le siga en antigüedad impartiendo cátedra en la Escuela será considerado como tal. Artículo 80.- Los aspectos de carácter laboral de los profesores se regirán por lo establecido en el Artículo 128 del Estatuto General. CAPITULO 11 De la Junta de Profesores Artículo 81.- La Junta de Profesores estará integrada por el personal académico de la Escuela, con nombramiento ordinario y definitivo, y se reunirá de acuerdo con lo establecido en las leyes y reglamentos universitarios, para los siguientes fines: l. Elección de la representación magisterial ante la Comisión de Vigilancia Electoral. 11. Elección del consejero profesor y su suplente. será CAPITULO 111 Del Decano CAPÍTULO ÚNICO De la Calidad de Estudiante Artículo 87.- Para ser estudiante de una escuela del Sistema se requiere: l. Terminar satisfactoriamente sus estudios de Secundaria. II. Obtener un lugar en el Concurso de Ingreso de acuerdo con las disposiciones que para tal efecto determine la Comisión Académica del Consejo Universitario.' III. Cumplir con todos los requisitos administrativos que establece el Departamento Escolar y de Archivo de la Universidad. IV. Realizar los trámites requeridos por la escuela a la que fue asignado. 6 Artículo 88.- Tanto la permanencia de los estudiantes como sus derechos y obligaciones se regularán por lo estipulado en el Capítulo 11 del Título Tercero del Estatuto General, y demás relativos contenidos en la legislativa Universitaria. TÍTULO QUINTO De los Exámenes Artículo 83.- El Decano será el profesor en activo que tenga la mayor antigüedad impartiendo cátedra en la Escuela. CAPÍTULO 1 De la Evaluación y Calificación Artículo 84.- El Decano tendrá la facultad de presidir la Comisión de Vigilancia Electoral de la Escuela, en caso de que el Director de la misma sea candidato. Artículo 85.- El reconocimiento al Decano se hará tomando en cuenta las constancias que la Página 16 Artículo 89.- Las unidades de aprendizaje que integran cada uno de los programas educativos se evaluarán y acreditarán de acuerdo con lo que para este rubro estipula el Modelo Académico del Nivel Medio Superior. Los tipos, las técnicas y los instrumentos de evaluación deberán estar explícitos en cada uno de los programas de estudio que integran los programas educativos. Artículo 90.- En los exámenes escritos los estudiantes tendrán derecho a una revisión cuando no estén conformes con la calificación recibida. El procedimiento de revisión será determinado por la Subdirección Académica de la Escuela. TÍTULO CUARTO De los Estudiantes Articulo 79.- Los profesores de cada Escuela se regirán por lo estipulado en el Reglamento del Personal Académico de la Universidad. Articulo 82.- La Junta de Profesores presidida por el Director de la Escuela. Miércoles 25 de Marzo de 2009 Universidad reconozca para dicho fin. En caso de que dos o más profesores tengan la misma antigüedad, la Junta Directiva determinará, por elección, quién debe ser considerado como Decano. CAPITULO! De los Profesores CAPITULO IX Del Consejo Técnico Académico 11 Gaceta Universitaria UANL Artículo 91.- Cuando en un examen se califique numéricamente el grado de aprovechamiento de los estudiantes, se expresará en números enteros sobre una escala de O (cero) a 100 (cien). La calificación mínima para aprobar una unidad de aprendizaje es de 70 (setenta). Artículo 92.- Las unidades de aprendizaje de Orientación, Cultura Física y Salud y el Laboratorio de Ciencias Experimentales, se calificarán como Acreditadas (AC) o No Acreditadas (NA). Artículo 93.- Los exámenes se clasifican en: l. Ordinarios 11. Extraordinarios CAPÍTULO 11 De los Exámenes Ordinarios Artículo 94.- Son exámenes ordinarios los que se presentan en primera oportunidad. Para tener derecho al examen ordinario en las unidades de aprendizaje de la especialidad de los Bachilleratos Técnicos que lo requieran, se deberá cumplir con las horas de práctica establecidas. Artículo 95.- Los exámenes ordinarios se sustentarán después de terminados los cursos que forman parte de los planes de estudio aprobados por el Consejo Universitario. Artículo 96.- Para que un estudiante pueda sustentar examen ordinario se requiere: 5 Fracción modificada el 24 de marzo de 2009. 6 Fracción modificada el 24 de marzo de 2009. Pág ina 1 7 �Miércoles 25 de Marzo de 2009 Gaceta Universitaria UANL l. Haber asistido cuando menos al 80% del total de clases impartidas en el curso correspondiente. II. Presentar en cada examen la credencial que lo acredita como estudiante de la Universidad o de la propia Escuela. III. Cumplir con los requisitos administrativos estipulados por el Departamento Escolar y de Archivo de la Universidad y por la propia Escuela. Artículo 104.- En el caso de las unidades de aprendizaje de las especialidades técnicas, profesores deberán entregar resultados departamento correspondiente dentro de pruneras 72 horas hábiles posteriores examen. Artículo 105.- El calendario de los exámenes ordinarios será establecido por el Consejo Universitario, y es obligación de profesores y estudiantes ajustarse estrictamente a lo programado. evaluación de primera oportunidad estará integrada por evaluaciones parciales y una evaluación final, de acuerdo con lo descrito en cada programa de estudios. Artículo 97 .- los al las al La CAPÍTULO 111 De los Exámenes Extraordinarios Las evaluaciones parciales representarán el 80% de la evaluación de primera oportunidad. Artículo 98.- Artículo 106.- Son exámenes extraordinarios aquellos que se sustentan en segunda, tercera o cuarta oportunidad. Articulo 99.- Las evaluaciones parciales se basarán en las competencias generales y específicas, así como en los procesos de aprendizaje que cada unidad de aprendizaje exija, previo acuerdo de la Academia correspondiente. Artículo 107.- Al no acreditar el examen de primera oportunidad, el estudiante queda automáticamente inscrito en el examen extraordinario para presentar la segunda. Este examen se presenta en el grupo y con el profesor donde estuvo inscrito en la oportunidad anterior. En los Bachilleratos Técnicos, el estudiante que no haya cumplido con las horas de práctica requeridas en la unidad de aprendizaje, no tendrá derecho al examen extraordinario. Artículo 100.- Para tener derecho a la evaluación final se requerirá la asistencia del estudiante a un mínimo del 80% de las clases impartidas en el curso. 11¡ Artículo 101.- A los exámenes indicativos elaborados en la Dirección de Estudios del Nivel Medio Superior, que tienen la finalidad de evaluar el cumplimiento de los programas, se les otorgará una ponderación de acuerdo con las academias, misma que se describirá en los programas de cada unidad de aprendizaje. 102.- Es obligación del profesor responsable de la unidad de aprendizaje entregar resultados al departamento correspondiente, dentro de las primeras 72 horas hábiles posteriores a la recepción de resultados de los exámenes. Artículo Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 programar previa solicitud, de conformidad con el calendario de exámenes de la Escuela. derecho a solicitar el adelanto de oportunidad. III. El examen de adelanto de oportunidad se aplicará inmediatamente después de terminado el periodo de exámenes del semestre, de acuerdo con la programación que estipule la Dirección de la Escuela; en todo caso, la fecha de aplicación del examen no deberá ser posterior al inicio del siguiente ciclo escolar. 111.- Para acreditar en cuarta oportunidad las unidades de aprendizaje de Orientación, Cultura Física y Salud y el Laboratorio de Ciencias Experimentales, y con el fin de que no quede suspendido, el estudiante tendrá derecho a solicitar a la escuela que le asigne un asesor para que lo evalúe, siempre y cuando sean las únicas unidades de aprendizaje no acreditadas en esta oportunidad. Artículo Artículo 115.- Los estudiantes tendrán derecho a presentar y a que se les acrediten en su kárdex las calificaciones obtenidas en las unidades de aprendizaje que hayan cursado durante el ciclo escolar, aun cuando en el mismo hayan reprobado alguna unidad de aprendizaje en cuarta oportunidad. Artículo 112.- Cuando el estudiante apruebe todas las unidades de aprendizaje que tenga en quinta y sexta oportunidades, podrá regularizar su calidad de estudiante universitario y continuar sus estudios, siempre y cuando cumpla con los requisitos que estipula la Universidad y la propia Escuela. Artículo 116.- Para avanzar al siguiente semestre, el estudiante deberá haber obtenido, como mímmo, el 50% de los créditos correspondientes de aprendizaje inscritas. 7 Artículo 113.- Para tener derecho a presentar exámenes de quinta o sexta oportunidades, el estudiante deberá cumplir con los requisitos estipulados en el Artículo 27 del Reglamento General de Exámenes de la Universidad. Para estos casos la Dirección de la Escuela programará dos periodos de exámenes por semestre. TÍTULO SEXTO DE LOS CONSEJOS CONSULTIVOS CAPÍTULO ÚNICO Del Funcionamiento Artículo 114.- Cuando el estudiante tenga un Artículo 108.- Para tener derecho a solicitar examen de tercera y cuarta oportunidades, el estudiante deberá estar registrado en el ciclo escolar correspondiente y cumplir con los requisitos administrativos que para estos casos estipula la Universidad y la propia Escuela. Artículo 109.- Para acreditar las unidades de aprendizaje en tercera y cuarta oportunidades, el estudiante se sujetará a lo dispuesto en el Reglamento General de Exámenes de la Universidad. Artículo 110.- Para acreditar una unidad de . Artículo 103.- La acreditación de los cursos de Orientación, Cultura Física y Salud y el Laboratorio de Ciencias Experimentales, se obtendrá mediante el cumplimiento de un mínimo del 80% de las actividades que establecen los programas. Página 18 aprendizaje, el estudiante tendrá hasta seis oportunidades de examen; agotadas las primeras cuatro, quedará suspendido en sus derechos como estudiante universitario. La quinta y sexta oportunidades las podrá máximo de tres unidades de aprendizaje pendientes de aprobar para concluir sus estudios, tendrá la opción de solicitar un adelanto a la siguiente oportunidad, dentro del ciclo escolar en el que quedó en tal situación, bajo las siguientes normas: J. Si el estudiante presenta el examen de adelanto de oportunidad, el resultado se asentará en el kárdex en la oportunidad correspondiente. ll. Si dentro de las tres unidades de aprendizaje pendientes existen algunas que hayan sido reprobadas en cuarta oportunidad, el examen de adelanto de oportunidad deberá aplicarse primero en dichas unidades de aprendizaje. Si éstas se aprueban, podrán aplicarse los exámenes de adelanto de oportunidad al resto de las unidades de aprendizaje que el estudiante tenga reprobadas. En caso contrario, el estudiante carecerá del Artículo 117.- El Consejo Consultivo es un organismo asesor de la Dirección de la Escuela y podrá estar conformado por el Director, según las necesidades de la misma. Puede ser temporal o permanente y externo o interno. Artículo 118.- El Consejo Consultivo tendrá como función asesorar a la Dirección de la Escuela en: J. La organización de eventos que proyecten la imagen de la Escuela. U. La presentación de iniciativas tendientes al mejoramiento de la Escuela. III. La búsqueda de soluciones a problemas que aquejan a la Escuela. 7 Página 19 Artículo modificado el 24 de marzo de 2009. �Miércoles 25 de Marzo de 2009 Gaceta Universitaria UANL Artículo 119.- Las reuniones del Consejo Consultivo serán presididas por el Director, y se efectuarán cuando él lo juzgue necesario, debiéndose levantar un acta de cada una de ellas. TÍTULO SÉPTIMO De la Modalidad de Educación Abiertaª CAPÍTULO 1 Del Programa y el Plan de Estudios Artículo 120.- La modalidad de educación abierta es un procedimiento de enseñanzaaprendizaje en el que no se establecen limites de tiempo lugar o distancia y en el que cada estudiante, de modo personal, puede decidir su propio ritmo de aprendizaje. 9 Artículo 121.- En la modalidad de educación abierta el estudiante puede recibir asesoría en la escuela o en módulos externos. 10 Artículo 122.- Los estudiantes de la modalidad de educación abierta que asisten a la escuela lo hacen con el fin de recibir asesoría cuando tienen dificultades en el autoaprendizaje. Esta asesoría consiste en proporcionar orientación metodológica y de técnicas de autoaprendizaje, aclarar dudas y revisar las auto evaluaciones y el diagnóstico para presentar exámenes. 11 Artículo 123.- El estudiante puede realizar su trayectoria escolar mediante una combinación de las modalidades presencial y no presencial. El estudiante que por motivos de trabajo no pueda asistir a las primeras o a las últimas horas del sistema presencial, tiene la opción de cursar esas unidades de aprendizaje en el sistema de educación abierta; o bien cuando el estudiante del sistema de educación abierta tenga dificultades en algunas unidades de aprendizaje, puede cursarlas en el sistema presencial. 8 Título modificado el 24 de marzo de 2009. Artículo modificado el 24 de marzo de 2009. '° Artículo modificado el 24 de marzo de 2009. 11Artículo modificado el 24 de marzo de 2009. Artículo 124.- El plan de estudios y los programas de la modalidad de educación abierta son, en su contenido, iguales al plan vigente aprobado por el Consejo Universitario para todas las preparatorias de la Universidad; sin embargo, dadas sus características, el contenido programático se dividirá en unidades temáticas y se ajustará a los requenm1entos teórico prácticos de la modalidad de educación no presencial. A cada unidad temática corresponderá una evaluación. 12 CAPITULO 11 De los Módulos Externos Artículo 125.- Se consideran Módulos Externos los establecidos en empresas públicas o privadas cuyo personal, previo convenio firmado, está inscrito en la Escuela, pero su evaluación se efectúa en el lugar de trabajo. Artículo 126.- Para que una empresa se incorpore como Módulo Externo a una Escuela, deberá cumplir con los siguientes requisitos: J. Formalizar, mediante la firma de su representante legal, el Contrato de Prestación de Servicios formulado por la Escuela y sancionado por la Universidad, y cumplir con lo establecido en las cláusulas y demás disposiciones que lo integran. 11. Realizar el pago que establece el contrato de referencia. lll. Efectuar la inscripción de las personas que van a ingresar a la Escuela, de acuerdo con los lineamientos establecidos en los Reglamentos de Inscripciones y de Exámenes de la Universidad y el contrato firmado. IV. Nombrar a una persona responsable de mantener comunicación con las autoridades de la Escuela, y de llevar al corriente la papelería de los estudiantes que se inscriban. V. Contar con las instalaciones adecuadas para que se efectúen las evaluaciones de los estudiantes. Artículo 127.- Son derechos de los estudiantes de los Módulos Externos: Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 l. Recibir asesoría por parte de la Escuela sobre los trámites de control escolar que se efectúan en ella y en el Departamento Escolar y de Archivo de la Universidad. 11. Recibir todos los beneficios a los que tienen derecho por estar inscritos en la Universidad. Artículo 128.- Los responsables de los Módulos Externos solicitarán por escrito a la Escuela las fechas y los horarios en los cuales sus estudiantes deberán ser evaluados. CAPITULO 111 De las Inscripciones Artículo 129.- La Escuela, de común acuerdo con el Centro de Evaluaciones, aplicará cada dos meses el Concurso de Ingreso a los estudiantes de primer ingreso. Artículo 130.- Se podrán inscribir en este sistema: J. Los estudiantes que hayan sido seleccionados, de conformidad con el Concurso de Ingreso, y aceptados por la Escuela, siempre y cuando cumplan con los requisitos establecidos en el Reglamento General sobre los Procedimientos de Admisión y Permanencia de los Alumnos y con los del Título Cuarto de este Reglamento. ll. Las personas con estudios parciales de preparatoria que hayan cursado éstos de acuerdo con los planes de estudio anteriores al sistema vigente. 111. Las personas que no concluyeron sus estudios en escuelas de la Universidad o incorporadas a ella, que tengan unidades de aprendizaje pendientes o en "n" oportunidad, cuando ésta estaba en vigor. TV. Las personas que realizaron estudios en alguna institución declarada incorporada a la Universidad y que se encuentren en las circunstancias establecidas en las fracciones lI y lll del presente artículo. V. Las personas que hayan realizado estudios parciales de acuerdo con el plan vigente, siempre y cuando no tengan unidades de aprendizaje pendientes en quinta oportunidad. De los Exámenes de la Modalidad de Educación Abierta'3 Artículo 131.- Los exámenes de la modalidad de educación abierta serán generados a partir de un banco de reactivos, que será elaborado por la academia de profesores de cada unidad de aprendizaje y revisado periódicamente para adecuarlo a los cambios propuestos por los Comités Técnicos Académicos dependientes de la Dirección de Estudios del Nivel Medio Superior." Artículo 132.- El estudiante deberá presentar un examen por cada una de las unidades en que se haya dividido el curso, y tendrá derecho a cuatro oportunidades para aprobar cada una de esas unidades. Para todo lo demás se aplicará lo dispuesto en el Reglamento de Exámenes de la Universidad y en las disposiciones generales del Título V, Capítulo I de este Reglamento. Si el estudiante no aprueba la cuarta oportunidad, el asesor evaluará la quinta y la sexta mediante la aplicación de un examen precedido de asesoría, si así lo considera. Artículo 133.- Las unidades de aprendizaje de Orientación, Cultura Física y Salud, así como los laboratorios, se evaluarán a través de entrevistas, simuladores o laboratorios virtuales, así como con la entrega de trabajos por escrito; y si el asesor lo considera necesario, la asistencia a asesorías grupales. Artículo 134.-. Para fines administrativos ' el estudiante. tendrá hasta seis meses para acreditar las unidades de aprendizaje a las que se comprometió en el semestre que cursa. Si al término de su vigencia le faltasen algunas unidades para completar su acreditación total, podrá solicitar a la Escuela en la que se encuentra inscrito una prórroga que no deberá exceder de 15 (quince) días hábiles, una vez cubierto el pago de la cuota correspondiente. TITULO OCTA\6O CAPITULO IV 9 13 Título modificado el 24 de marzo de 2009. 14Artículo modificado el 24 de marzo de 2009. 12Artículo modificado el 24 de marzo de 2009. Página 20 Página 21 �Gaceta Universitaria UANL Miércoles 2 S de Marzo de 2009 De la Modalidad de Educación a Distancia' 5 CAPITULO 1 Del Programa y los Planes de Estudio de laboratorio complementarias a . v1'rtuales. 19 aprendizajes en laboratonos distancia se basa en una combinación de aprendizaje a distancia y momentos de presencialidad, privilegiando el trabaJO sinérgico, colaborativo e interactivo con el uso de medios tecnológicos y la guía del maestro. 16 programas de la modalidad de educación a distancia son, en su contenido y en sus objetivos, iguales al plan vigente aprobado por el Consejo Universitario para todas las Escuelas del Sistema de Educación Media Superior. El contenido programático _se dividirá en unidades temáticas de estudio, igual que en la modalidad presencial. 20 141.- Los materiales didácticos elaborados por los docentes de la Universidad para su uso en esta modalidad, serán propiedad de la Institución, quien los utilizará solo para fines educativos. Artículo Artículo 136.- La educación a distancia es una alternativa metodológica para responder a los retos de cobertura y calidad, que promueve la incorporación a este nivel educativo a sectores de la población que han visto limitadas sus opciones de estudio. La administración de esta modalidad de educación será responsabilidad . . , , 17 de las s1gwentes mstanc1as: I. La Dirección de Estudios del Nivel Medio Superior. n. La Dirección de Educación a Distancia. Ill. Las escuelas que cuenten con programas académicos en esta modalidad. Artículo 137.- CAPITULO 11 De las Inscripciones Articulo 142.- Por lo que se refiere a la aplicación del concurso de ingreso, la Escuela, de común acuerdo con el Centro de Evaluaciones, programará las fechas antes de iniciar cada ciclo escolar. Articulo 143.- Se podrán inscribir en esta 21 modalidad : J. Los estudiantes que hayan sido seleccionados y aceptados por la Escuela, de conformidad con el concurso de ingreso, siempre y cuando cumplan con los requisitos establecidos en el Reglamento General sobre los Procedimientos de Admisión Y Permanencia de los Alumnos y con los del Título Cuarto del presente Reglamento. n. Las personas que hayan real izado estudios parciales, de acuerdo con el plan vigente, siempre y cuando no tengan asignaturas pendientes en tercera oportunidad. Artículo 138.- El diseño y la elaboración de los materiales didácticos estará a cargo de los Comités Técnicos Académicos de la Dirección de Estudios del Nivel Medio Superior y de la Dirección de Educación a Distancia. 18 Artículo 139.- Los estudiantes de esta modalidad de educación se podrán reunir con su asesor en sesiones presenciales, en los tiempos que previamente se convengan. En estas sesiones de asesoría presencial se aclararán dudas y se darán indicaciones metodológicas relacionadas con su proceso de aprendizaje. Asimismo, los estudiantes realizarán prácticas CAPITULO 111 De los Exámenes de la Modalidad de Educación a Distancia" 1' Titulo modificado el 24 de marzo de 2009. 16 Articulo modificado el 24 de marzo de 2009. 19 Articulo modificado el 24 de marzo de 2009. 20 Aniculo modificado el 24 de marzo de 2009. 21 Término modificado el 24 de marzo de 2009. 17 Articulo modificado el 24 de marzo de 2009. 18 Articulo modificado el 24 de marzo de 2009. 22 Pági na 22 Miércoles 25 de Marzo de 2009 sus Artículo 140.- El plan de estudios y los Artículo 135.- La modalidad de educación a Gaceta Universitaria UANL Sistema consideran los siguientes valores en créditos: 23 l. Bachillerato General: 100 créditos (3200 horas totales). 11. Bachillerato Bilingüe y Bilingüe Progresivo: 112 créditos (3600 horas totales). 111. Bachillerato Técnico y Bachillerato Internacional: 150 créditos (4800 horas totales). IV. Bachillerato Técnico Bilingüe Progresivo: 162 créditos (5200 horas totales). Artículo 144.- Los exámenes ordinarios se aplicarán de manera presencial o por medio de la red electrónica. Artículo 145.- Para que un estudiante pueda sustentar examen ordinario, es indispensable que haya cumplido con el 80% de de las actividades académicas programadas desde el inicio del curso. TÍTULO NOVENO Del Sistema de Créditos de la Universidad Autónoma de Nuevo León TRANSITORIOS PRIMERO.- El presente reglamento entrará en vigor a partir de su aprobación por parte del Honorable Consejo Universitario, y publicado en la Gaceta de la Universidad Autónoma de Nuevo León, tomando en cuenta las condiciones establecidas en los artículos siguientes. 24 CAPITULO ÚNICO De la Organización Artículo 146.- De conformidad con el Modelo Académico del Nivel Medio Superior, el Sistema de Créditos Institucionales se aplica en lo general a los programas educativos de este nivel. SEGUNDO.- Con la aprobación de este Reglamento queda abrogado el Reglamento General de las Escuelas del Nivel Medio Superior, aprobado el 27 de noviembre de 2001. Artículo 147.- Los créditos UANL asignados como valor numérico a cada unidad de aprendizaje de un programa educativo, representan el volumen de trabajo, traducido en tiempo, que el estudiante tiene que realizar para alcanzar los objetivos de aprendizaje establecidos en dicha unidad. Artículo 148.- Tomando en consideración las características biopsicosociales y académicas de los estudiantes, y bajo criterios psicopedagógicos, en los programas educativos del Nivel Medio Superior se estimó un aumento de las horas por semana de trabajo en el aula, para el valor de un crédito. TERCERO.- La abrogación a la que se refiere el artículo segundo aplica para los estudiantes que ingresaron a partir de julio de 2008." CUARTO.- Todo lo no previsto en el presente Reglamento será resulto por el Honorable Consejo Universitario. 26 Artículo 149.- Un crédito de los programas educativos del Nivel Medio Superior corresponde, con carácter general, a 32 horas de trabajo del estudiante. Este valor considera el trabajo dentro del aula y extra aula. Artículo 150.- De acuerdo con los artículos anteriores, los programas educativos del Titulo modificado el 24 de marzo de 2009. Página 23 23 Articulo modificado el 24 de marzo de 2009. Articulo modificado el 24 de marzo de 2009. 25 Articulo agregado el 24 de marzo de 2009. 26 El 24 de marzo de 2009 cambió la numeración al agregar el Tercero. 24 �Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 8uANL Gaceta Universitaria UANL Miércoles 2 5 de Marzo de 2009 RC-HCU-7-006 REV: 00 10/04 UNIVERSIDAD AtrI'ÓNOMA DE NUEVO LEÓN O HONRABLE CONSEJO UNIVERSITARIO RC-HCU-7-006 REV: 00 10/04 8uANL UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO 1.EÓN O HONRABLE CONSEJO UNIVERSITARIO HONORABLE CONSEJO UNIVERSITARIO Presente.- La Comisión Legislativa informa que se recibió en la Secretaría del Consejo, a través de la Secretaría Académica de la Universidad, un oficio de la Dirección General de Estudios de Posgrado en el que solicitan el establecimiento de un nuevo Reglamento Genera/ del Sistema de Posgrado. Este nuevo Reglamento responde a la dinámica que ha surgido a raíz de la formulación del Plan de Desarrollo Institucional (POI) 2007-2012 y a la actualización del documento Visión UANL 2012, documentos que actualmente constituyen el marco orientador de las acciones en todos los ámbitos del quehacer institucional. El presente ordenamiento ha sido denominado 'Reglamento General del Sistema de Posgrado", en virtud de que contiene disposiciones normativas que configuran el marco jurídico universitario en el cual se desenvuelve el Sistema de Posgrado y los programas educativos que lo integran. Los criterios utilizados en su formulación son: ámbitos de validez, jerárquico normativo, reconocimiento de las prácticas de la Universidad y sistematización interna. Asimismo, se estimó conveniente establecer en este Ordenamiento un conjunto de disposiciones generales cuyo propósito es • indicar la manera de comprender un sistema de posgrado y los programas que lo integran, así como los principios generales que deben sustentar todas las actividades académicas, de generación y aplicación del conocimiento, de desarrollo tecnológico, culturales y humanísticas que se realicen en el mismo. Entre esas disposiciones destacan las siguientes: se asignan nuevas facultades a la Dirección General de Estudios de Posgrado; se precisan las atribuciones del Consejo de Estudios de Posgrado como un órgano asesor del Secretario Académico en todo lo relacionado con el Sistema; se establecen las facultades concurrentes de los Subdirectores del Área de Posgrado de las Facultades en la operación de los programas -que integran el Sistema; se introduce el concepto de unidades de aprendizaje, que configuran la estructura curricular en un programa educativo; se establece que los profesores cuenten al menos con el grado académico que ofrecen los programas de estudio correspondientes, para asegurar la buena calidad de los mismos; se precisan los requisitos y procedimientos que un alumno debe satisfacer y seguir para realizar estudios de posgrado en alguno de los programas que configuran el Sistema; se regulan los aspectos relacionados con la creación, actualización y evaluación de los programas de posgrado; se introduce un nuevo concepto de crédito en el marco del nuevo Modelo Educativo de formación integral de la Universidad, basado en la carga de trabajo necesaria para la consecución de los objetivos de aprendizaje del estudiante; se incorpora la figura del codirector como un medio para apoyar la realización de las tesis de posgrado; se establece la prohibición de que los Centros y los Institutos de la Universidad ofrezcan programas ya existentes en otras dependencias académicas, evitando así la duplicidad de esfuerzos. Torre de Rectoría 5° piso, Ciudad Universitaria, C.P. 66451 San Nicolás de los Garza, Nuevo León. México Tels.:(81)8329 4158 • (81)8329 4000 exts. 5246 • 5247 Fax: (81) 8332 9592 Correo electrónico: hconsejouni@r.uanl.mx Página 24 Una vez analizada esta propuesta, y considerando que la misma ha sido revisada y avalada también por_ la Comisión Académica, y que además concuerda en todos sus puntos con la leg1s/ac1ón vigente en la Universidad, con el nuevo Modelo Educativo de la UANL y con el Modelo Académico de Posgrado, esta Comisión emite el siguiente DICTAMEN: 1°,- Que se apruebe el establecimiento del nuevo REGLAMENTO GENERAL DEL SISTEMA DE POSGRADO, el cual sustenta legalmente al nuevo Modelo Académico de Posgrado de la UANL. 2°.- Que se abrogue el Reglamento Genera/ de Estudios de Posgrado, aprobado originalmente el 1 de junio de 1999. A te n t a m e n t e, Cd. Universitaria, a 12 de marzo de 2009 POR LA COMISIÓN LEGISLATIVA M.S.P. YOlANDA~,ZA CASAS LIC. A L F O N S ~ ALVARADO ¿ ~ ROBERTO GARZA ALDEZ G I L B E ~ E Z HINOJOSA Torre de Rectoría 5° piso, Ciudad Universitaria, C.P. 66451 San Nicolás de los Garza, Nuevo León, México Tels.:(81)8329 4158 • (81)8329 4000 exts. 5246 • 5247 Fax: (81) 8332 9592 Correo electrónico: hconsejouni@r.uanl.mx Página 25 �Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 8uANL OI. SG· 65812009 El suscrito, DR. JESÚS ANCER RODRIGUEZ, Secretario General de la Universidad Autónoma de Nuevo León, con el presente documento hace constar y · - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -----------\,ERTIFICA----------Que en sesión celebrada el día 24 de marzo del año dos mil nueve, el H. Consejo Universitario de la Universidad Autónoma de Nuevo León emitió el Acuerdo 4367-6-08/09, que a la letra d i c e : - - - - - - - ' - - - - - - ---------ACUERD1u---------Se aprueba, por unanimidad de votos, el establecimiento del nuevo REGLAMENTO GENERAL DEL SISTEMA DE POSGRADO, el cual sustenta legalmente al nuevo Modelo Académico de Posgrado de la UANL.. Con la anterior aprobación queda abrogado el Reglamento General de Estudios de Posgrado, aprobado originalmente el 1 de junio de 1999 . - - - - -- Se extiende la presente en la ciudad de San Nicolás de los Garza, N.L., a los treinta y un días del mes de marzo de 2 0 0 9 . - - - - - - - - - - - - A t e n ta m e n t e, "A/ere Flammam Veritatis" L,. ANCER RODRIGUEZ TARIO GENERAL Página 26 Miércoles 2 5 de Marzo de 2009 conforman el Sistema, deberán sujetarse a las disposiciones generales de este Reglamento y a las normas internas que no se le opongan, establecidas en cada Área de Estudios de Posgrado de las Facultades, Centros e Institutos, previa autorización del Consejo Universitario, a propuesta de la Dirección General de Estudios de Posgrado. Reglamento General del Sistema de Posgrado UN1VERSIDAD AlITÓNOMA DE NUEVO LEÓN □ SECRETARIA GENERAL Torre de Rectoria 5° piso, Ciudad Universitaria, C.P. 66451 San Nicolás de los Garza, Nuevo León, México Tels.:(81)8329 4034 • (81)8329 4027/Fax: (81) 8352 0504 Gaceta Universitaria UANL SECRETARIA GOOIAL Capítulo 1. Disposiciones Generales Artículo 5.- Se consideran Estudios de Posgrado los que se realizan después de los estudios de Licenciatura, de conformidad con las disposiciones contenidas en este Reglamento, y tienen los siguientes propósitos: l. Formar profesionales de alto nivel de especialización. 11. Formar profesores e investigadores Articulo 1.- El presente Reglamento regirá la organización, operación y el desarrollo del Sistema de Posgrado de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Artículo 6.- Los Estudios comprenden: l. La especialización 11. La maestría 111. El doctorado. Artículo 2.- Se entiende por Sistema de Posgrado de la Universidad al conjunto de programas educativos de este nivel que, guiados por principios generales, contribuyan ordenadamente y de manera articulada entre sí, a la formación integral de los estudiantes, a la generación y/o aplicación innovadora del conocimiento, a la Misión de la Institución y a hacer realidad su Visión de mediano plazo. Artículo 3.- El objetivo del Sistema de Posgrado de la Universidad Autónoma de Nuevo León es formar profesionales, científicos y humanistas altamente competentes mediante la generación y aplicación del conocimiento y la práctica profesional de alto nivel, capaces de contribuir de manera innovadora a la solución de problemas locales, regionales, nacionales e internacionales. Todas estas actividades académicas, tecnológicas, culturales y humanísticas deberán estar vinculadas con las líneas de generación y aplicación del conocimiento que desarrollen los cuerpos académicos de las Facultades, Centros e Institutos y deberán regirse por los principios generales de equidad, responsabilidad, objetividad, disciplina, competitividad, identidad institucional y valores éticos. Artículo 4.- El personal académico y los estudiantes de los programas de posgrado que Artículo 7.- Los Universidad son: l. Especialista 11. Maestro 111. Doctor grados de que Posgrado otorgará la Artículo 8.- La especialización tiene como fin formar de manera integral recursos humanos en alguna de las distintas ramas de su profesión, proporcionándoles conocimientos de alto nivel en un área determinada, desarrollando en ellos competencias de expertos en su ejercicio práctico. Artículo 9.- Las maestrías Universidad son de dos tipos: l. Maestría en Ciencias 11. Maestría Profesionalizante. que ofrece la Artículo 10.- La Maestría en Ciencias tiene como fin desarrollar la formación integral de profesionales con visión y dominio de su campo disciplinario, una amplia capacidad innovadora y un apropiado dominio de los métodos de investigación. Artículo 11.- La Maestría Profesionalizante tiene como finalidad formar integralmente profesionales mediante la profundización en el dominio de campos disciplinarios a través del aprendizaje autónomo y la actitud critica e innovadora. Página 27 �Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 Artículo 12.- El doctorado tiene la finalidad de formar de manera integral recursos humanos capaces de generar y aplicar el conocimiento de manera innovadora y desarrollar en ellos la habilidad para realizar estas actividades en forma independiente e interdisciplinaria. CAPÍTULO 11. De la Organización del Sistema de Posgrado y de los Programas que lo Integran Artículo 13.- Los programas educativos que conforman el Sistema de Posgrado de la Universidad se desarrollarán en las distintas Facultades, Centros y/o Institutos, los que establecerán los lineamientos necesarios para su correcto funcionamiento, de acuerdo con su Reglamento Interno. Artículo 14.- Cada Facultad contará con un Área de Estudios de Posgrado, dirigida por un Subdirector. Artículo 15.- El Sistema de Posgrado de la Universidad y los programas educativos que lo conforman serán fomentados y coordinados por la Dirección General de Estudios de Posgrado. Artículo 16.- La Dirección General de Estudios de Posgrado tendrá las siguientes funciones: . l. Administrativas, que comprenden el trámite de los documentos propios de las actividades que realiza la Dirección, de conformidad con este Reglamento. . . 11. Académicas, que incluyen la coordinación Y el fomento de las acciones que le dan estructura al Sistema de Posgrado y a los programas educativos que lo conforman, emanados de las Facultades de la Universidad, y el establecimiento de las políticas y lineamientos académicos para el otorgamiento de los grados académicos que ofrece la Institución. Artículo 17 ,• Son autoridades administrativas de la Dirección General de Estudios de Posgrado: l. El Director General. 11. El Secretario. 111. Los académicos que hayan sido nombrados para comisiones especiales por el Rector, por el Secretario Académico y/o por el Director General. Artículo 18.- Son autoridades académicas de la Dirección General de Estudios de Posgrado: l. El Consejo de Estudios de Posgrado. 11. El Director General de Estudios de Posgrado. 111. Los Comités de Doctorado, Maestría y Especialización, cuyos miembros serán propuestos por el Director General de Estudios de Posgrado y en su caso, nombrados por el Rector. IV. Los académicos que hayan sido nombrados para comisiones especiales por el Rector, el Secretario Académico y/o el Director General. Artículo 19.- El Director General de Estudios de Posgrado será nombrado por el Rector y tendrá las siguientes obligaciones: A. Administrativas: l. Llevar a cabo todas aquellas acciones que la Universidad determine para el desarrollo del posgrado. 11. Brindar asesoría al Secretario Académico en todos aquellos aspectos relacionados con el posgrado. 111. Entregar al Rector y al Secretario Académico un informe anual de la Dirección General, para su presentación ante el Consejo Universitario. IV. Proponer al Secretario Académico al personal de la Dirección General de Estudios de Posgrado. V. Promover que los procesos administrativos del Sistema de Posgrado se encuentren certificados por normas internacionales de calidad. VI. Establecer lineamientos para asegurar la imagen institucional del Sistema de Posgrado de la Universidad. VII. Promover y apoyar toda actividad tendiente a lograr los fines normativos, de coordinación, fomento y desarrollo del Sistema de Posgrado de la Universidad. VIII.Establecer políticas y estrategias para alcanzar el objetivo del Sistema de Posgrado de la Universidad y para el desarrollo, la mejora continua y el aseguramiento de la calidad de los programas educativos que lo conforman. IX. Establecer lineamientos para la formulación del capítulo correspondiente al posgrado Página 28 Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 dentro de los Reglamentos Internos de las Facultades. X. Diseñar y mantener actualizado el sistema de gestión para la operación, la mejora continua y el aseguramiento de la calidad del Sistema de Posgrado y de los programas educativos que lo conforman, sustentado, entre otros, en un conjunto de lineamientos, ámbitos, criterios y estándares de evaluación, en la conformación de comités de pares con expertos internos y externos, en sistemas de información actualizados por ciclo escolar y en el uso de las tecnologías de la información y comunicación. Los lineamientos, ámbitos, criterios y estándares de evaluación tomarán en cuenta referentes nacionales e internacionales de reconocimiento de la calidad. XI. Desarrollar y mantener actualizado un sistema de información sobre las tendencias del mundo laboral y de las ocupaciones, así como de las demandas del desarrollo social y económico, que permita autoevaluar la pertinencia de los programas de posgrado y sustentar la creación de otros. XII. Hacer cumplir las normas establecidas en el Reglamento General del Sistema de Posgrado, así como los acuerdos emitidos por el Consejo Universitario. B. Académicas l. Convocar y presidir las reuniones del Consejo de Estudios de Posgrado. 11. Ejecutar los acuerdos del Consejo de Estudios de Posgrado y enviar, en su caso, las comunicaciones oficiales. 111. Presentar al Consejo de Estudios de Posgrado los dictámenes de los Comités de Doctorado, Maestría o Especialización sobre los programas educativos de posgrado propuestos por las Facultades. Este Consejo hará las recomendaciones pertinentes para que los programas sean debidamente presentados ante el Consejo Universitario. IV. Cumplir con todas aquellas com1s1ones académicas que el Rector y el Secretario Académico le confieran. V. Fomentar que el Sistema de Posgrado de la Universidad esté conformado por programas educativos actualizados, reconocidos por su buena calidad con base en estándares nacionales e internacionales, cuya operación se sustente en los cuerpos académicos y en sus líneas de generación y aplicación del conocimiento, y que respondan oportunamente a las demandas del desarrollo social y económico de la región y de la sociedad multicultural. VI. Impulsar el diseño y la operación de programas de posgrado que articulen coherentemente contenidos, lineas de generación y aplicación del conocimiento, niveles previos de educación y que consideren el tránsito eficiente entre los mismos. VII. Fomentar el diseño y la operación de programas de posgrado mulli e interdisciplinarios que requieran para su desarrollo de la colaboración entre cuerpos académicos, Facultades, Centros e Institutos de la Universidad. VIII.Establecer lineamientos para la formulación, el seguimiento y la evaluación periódica de los planes de desarrollo de los programas educativos que conforman el Sistema de Posgrado, con el fin de asegurar su pertinencia y buena calidad. Artículo 20.- El Consejo de Estudios de Posgrado será presidido por el Director General de Estudios de Posgrado y estará integrado por los Subdirectores de Estudios de Posgrado de cada Facultad, Centros e Institutos que impartan estudios de posgrado. Artículo 21.- Serán miembros ex-oficio del Consejo de Estudios de Posgrado: l. El Director del Departamento Escolar y de Archivo 11. El Director General de Investigación. Artículo 22.- El Consejo de Estudios de Posgrado tendrá las siguientes atribuciones: l. Asesorar al Secretario Académico en todo lo relacionado con los estudios de Posgrado. 11. Proponer normas, políticas y estrategias para asegurar el logro del objetivo del Sistema de Posgrado, su buen funcionamiento, la efectividad y el cumplimiento de los programas educativos que lo conforman, y de los requisitos para obtener los grados académicos respectivos, así como su correspondiente certificación. Artículo 23.- El Consejo de Estudios de Posgrado sesionará en pleno. Para la resolución de los asuntos que el Consejo determine, se podrán nombrar comisiones especiales que se integrarán con profesores expertos, quienes podrán ser miembros del Consejo o profesores ajenos a éste. Estas comisiones tendrán la obligación de rendir un informe de sus actividades y su duración Página 29 �Gaceta Universitaria UANL dependerá del plazo que requieran para el cumplimiento del asunto para el que fueron nombradas. Artículo 24.- Para ser Director General de Estudios de Posgrado de la Universidad Autónoma de Nuevo León se requiere: l. Ser ciudadano mexicano, en pleno goce de sus derechos civiles. 11. Contar con el grado académico de Doctor. 111. Tener por lo menos cinco años de servicio académico en el posgrado de la Universidad, como profesor de tiempo completo. IV. No tener alguno de los impedimentos señalados en el Articulo 27 de la Ley Orgánica de la Universidad. Artículo 25.• El Subdirector de Estudios de Posgrado de cada Facultad será nombrado por el Director de la misma y deberá reunir los siguientes requisitos: l. Contar con grado académico de Especialista, Maestro o Doctor. 11. Ser profesor de tiempo completo de la Facultad respectiva. 111. Cumplir con lo estipulado en el Reglamento Interno de la Facultad. Artículo 26. - El Subdirector de Estudios de Posgrado de cada Facultad tendrá las siguientes funciones: l. Coordinar los estudios de posgrado de la Facultad. 11. Ser miembro ex-oficio de los Comités del Posgrado con que cuenta la Facultad. 111. Proponer los comités consultores necesarios para sus funciones. IV. Otorgar los nombramientos de los integrantes de la Comisión de Tesis de Maestría y Doctorado. V. Las que señale el Reglamento Interno de la Facultad. VI. Difundir y hacer cumplir los acuerdos emitidos por el Consejo Universitario y el Consejo de Estudios de Posgrado. CAPÍTULO 111. Del Personal Académico Artículo 27 .. Las categorías del personal académico del Área de Estudios de Posgrado, así Miércoles 25 de Marzo de 2009 como sus derechos y obligaciones, serán los establecidos en el Estatuto General y en el Reglamento del Personal Académico de la Universidad. Artículo 28.• Las unidades de aprendizaje de los programas de posgrado contarán con un profesor responsable, quien deberá tener al menos el grado académico que ofrece el programa de estudios en el que se desempeña como docente. Artículo 29.· Los profesores invitados que participen en programas de posgrado, se sujetarán a los lineamientos establecidos en el Reglamento del Personal Académico de la Universidad Artículo 30.- El personal académico de las comisiones o de los comités del Área de Estudios de Posgrado será propuesto al Director por el Subdirector de Estudios de Posgrado de cada Facultad. CAPÍTULO IV. Del Ingreso y la Permanencia en los Programas de Posgrado que Integran el Sistema Artículo 31.- Para ingresar a los estudios de posgrado como estudiante, se requiere tener el título o la categoría de pasante de alguna Licenciatura, otorgado o reconocido por la Universidad. Los estudiantes que ingresen siendo pasantes tendrán un plazo máximo de un año para su titulación, a partir de la fecha de inscripción; de lo contrario, causarán baja. Artículo 32.- Los requisitos de ingreso a los programas de posgrado que conforman el Sistema, serán de dos tipos: l. Generales 11. Particulares. Los primeros son dictados por la propia Universidad y los segundos por la Facultad respectiva, los cuales deberán tomar en cuenta los lineamientos que para tal fin establezca la Dirección General de Estudios de Posgrado y el Departamento Escolar y de Archivo. Página 30 Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 Artículo 33.- Los requisitos administrativos generales para el ingreso a los estudios de posgrado que conforman el Sistema, serán los mismos que señala el Depdrtamento Escolar y de Archivo de la Universidad, de acuerdo con la Dirección General de Estudios de Posgrado. Artículo 34.- El ingreso se efectuará mediante un trámite de pre-inscripción, a· iravés de la administración del Área de Estudios de Posgrado de cada Facultad, y de manera definitiva por el Departamento Escolar y de Archivo de la Universidad. Artículo 35.- Para su ingreso, los estudiantes deberán presentar y aprobar el Concurso de Ingreso al Posgrado de la Universidad, estipulado por el Consejo Universitario, en el que se evaluarán los conocimientos y las habilidades, así como los idiomas extranjeros más empleados internacionalmente. En el caso de los estudiantes extranjeros cuya segunda lengua sea el español, deberán demostrar su competencia en este idioma mediante los procedimientos establecidos por la Universidad. Artículo 36.• Todo estudiante de posgrado deberá quedar inscrito en el Departamento Escolar y de Archivo de la Universidad en un plazo no mayor a 30 días a partir de su aceptación en la Facultad respectiva. Artículo 37.Además de los trámites administrativos señalados por el Departamento Escolar y de Archivo, el estudiante deberá cumplir con los requisitos académicos y administrativos que estipulen la Dirección General de Estudios de Posgrado y el Área de Estudios de Posgrado de la Facultad a la que pretende ingresar. Artículo 38.- Adicionalmente, para que un estudiante sea admitido a un programa de doctorado en la Universidad, deberá cumplir con los siguientes requisitos: l. Tener una licenciatura o grado de maestría reconocido por la Universidad Autónoma de Nuevo León en la disciplina correspondiente. 11. Presentar la documentación escolar completa ante el responsable administrativo del Posgrado de la Facultad de que se trate. 111. Presentar ante el Comité del Doctorado de la Facultad el programa académico y de investigación aprobado por el Director de Tesis -quien deberá tener el grado de Doctor-, así como el convenio firmado por ambos. IV. Ser aceptado como estudiante del Doctorado por el Comité del Doctorado de la Facultad correspondiente. CAPÍTULO V. De los Educativos Programas Artículo 39.• Los proyectos de creación y modificación de los programas de estudio deberán: l. Ser formulados por una comisión designada por el Director de la Facultad, la cual tomará en cuenta lo siguiente: a) Los lineamientos generales que para tal fin establezca la Dirección General de Estudios de Posgrado b) Las características del Modelo Educativo de la Universidad y del Modelo Académico del Posgrado. c) La información disponible sobre el mercado laboral. d) Estudios de seguimiento de egresados, cuando esto sea pertinente. e) Las tendencias nacionales e internacionales de las profesiones, las ocupaciones y la formación universitaria. 11. Ser evaluados por el Comité correspondiente del Area de Estudios de Posgrado y aprobados por la Junta Directiva de la propia Facultad. 111. Ser enviados para su revisión por el Director de la Facultad al Director General de Estudios de Posgrado, quien en conjunto con el comité correspondiente, hará las observaciones necesarias para garantizar su buen funcionamiento y contribución al objetivo del Sistema de Posgrado de la Universidad. IV. Ser remitidos -una vez aprobados por el comité respectivo y por el Consejo de Estudios de Posgrado- por el Director General de Estudios de Posgrado al Secretario Académico, quien los someterá al Consejo Universitario para la aprobación correspondiente. Artículo 40.- Los Comités de Especialización, Maestría y Doctorado de la Dirección General de Estudios de Posgrado, son los encargados de evaluar las propuestas de creación y modificación Página 31 �Gaceta Universitaria UANL Miércoles 2 5 de Marzo de 2009 de los programas que conforman el Sistema de Posgrado, así como de su buen desempeño. aprendizaje establecidos en una unidad, especificados éstos en términos de resultados del aprendizaje y de las competencias a ser adquiridas. Artículo 41.- Los programas de posgrado serán evaluados al menos cada cinco años por el Consejo de Estudios de Posgrado, a través de los comités de su Dirección General; el dictamen será enviado a la Comisión Académica del Consejo Universitario para su aprobación. Artículo 46.- La carga de trabajo del estudiante considera el tiempo invertido en asistencia a clases, seminarios, prácticas de laboratorio o de campo, estancias o prácticas profesionales, residencias médicas, servicio social, estudio personal para el logro de los objetivos de aprendizaje, preparación y realización de exámenes. Artículo 42.- Los programas de posgrado se sustentarán en el Modelo Educativo de la Universidad -que fomenta la equidad, la movilidad, la internacionalización y la colaboración académica multi e interdísciplinaria entre Facultades, Centros e Institutos y con otras instituciones-, y se desarrollarán a través de un currículo flexible diseñado con base en competencias y unidades de aprendizaje teóricas, prácticas y teórico-prácticas, así como de seminarios, estancias, residencias y otras actividades de aprendizaje establecidas en los programas educativos. Artículo 43.- Los programas de posgrado contarán con un plan de desarrollo a cinco años para propiciar la mejora continua y el aseguramiento de su calidad en el marco del Sistema de Posgrado de la Universidad. Estos Planes de Desarrollo se formularán y evaluarán anualmente en base a los lineamientos que establezca la Dirección General de Estudios de Posgrado y, en su caso, se actualizarán para asegurar su contribución al objetivo y desarrollo del Sistema de Posgrado de la Universidad. Artículo 44.La currícula académica de los programas de posgrado deberá actualizarse al menos cada cinco años. En este proceso se tomará en cuenta lo siguiente: l. La información sobre el mercado laboral 11. Las necesidades del desarrollo social y económico 111. La evolución de las profesiones y las ocupaciones IV. Las tendencias nacionales e internacionales de la formación universitaria V. Las recomendaciones que, en su caso, formule la Dirección General de Estudios de Posgrado. Artículo 45.- Se denomina Crédito UANL al valor numérico asignado a cada unidad de aprendizaje que conforma un programa educativo de posgrado. Los Créditos UANL traducen la carga de trabajo relativa que cada unidad de aprendizaje requiere, en relación con la carga total de trabajo necesario para que el estudiante alcance los objetivos de Artículo 47.- Se utíliza como convención que un crédito UANL es equivalente en promedio a 30 horas de trabajo del estudiante por semana. Puesto que oficialmente un semestre académico en la Universidad tiene una duración de 20 semanas, en un semestre se cubrirán al menos 20 créditos y en un año 40. Artículo 48.- Los créditos por unidades de aprendizaje que se desarrollen en un periodo diferente al semestre lectivo, se computarán proporcionalmente a la carga total de trabajo desarrollada por el estudiante durante este periodo, siguiendo siempre la convención definitoria de Crédito UANL. Artículo 49.- La asignación de Créditos UANL debe tomar como punto de partida la estructura del plan y el esquema de las unidades de aprendizaje que un estudiante debe cursar en un periodo académico. En este proceso debe evitarse la utilización de decimales. Artículo 50.- Los Créditos UANL tendrán una validez de seis (6) años a partir del momento en que fueron acreditados. Artículo 51.- Los programas educativos de especialización tendrán como mínimo una carga total de 1200 horas, lo cual corresponde a una carga asignada al estudiante de 30 horas por semana durante dos semestres, para un total de 40 créditos. Articulo 52.- Los programas de especialización del área de la salud se regirán por los criterios del Sistema Nacional de Residencias Médicas u otros ordenamientos aplicables. Artículo 53.- Los programas educativos de especialización están compuestos de tres áreas curriculares: Página 32 Miércoles 25 de Marzo de 2009 Gaceta Universitaria UANL l. Formación básica 11. Formación profesionalizante 111. De libre elección. La distribución de horas y créditos por área curricular deberá adaptarse a las características específicas de los diversos programas educativos. Artículo 54.- El área curricular de Formación Básica proporciona la comprensión de las unidades de aprendizaje fundamentales que se requieren en el programa educativo de especialización. curricular deberá adaptarse a las características específicas de los diversos programas educativos. Artículo 61.- El área curricular de Formación Básica proporciona la comprensión de las unidades de aprendizaje fundamentales que se requieren en el programa educativo de maestría. Artículo 62.- En el área de Formación Avanzada se proponen las unidades de aprendizaje que contienen los aspectos teóricos avanzados, así como tópicos selectos en el área disciplinar correspondiente. Artículo 55.- De acuerdo al artículo 11, en el área de Formación Profesionalizante se ofrecen unidades de aprendizaje que tienen como finalidad profundizar en el campo de la disciplina, a través del aprendizaje autónomo y la actitud crítica e innovadora. Artículo 63.- El área de Aplicación corresponde a las unidades de aprendizaje, laboratorios y prácticas que manejan los avances tecnológicos y de aplicación. Artículo 56.- El área curricular de Libre Elección tiene como objetivo que el estudiante pueda elegir unidades de aprendizaje del conjunto de la oferta educativa de posgrado de la Universidad, con el objetivo de fortalecer sus competencias y su formación integral, además de propiciar la movilidad. Artículo 64.- En las áreas de Formación Básica, Formación Avanzada, Aplicación y Profesionalizante, se deberán contemplar unidades de aprendizaje de carácter optativo; el total de estas últimas se establecerá de acuerdo a las necesidades y características de cada programa educativo. Artículo 57.- Las áreas curriculares de formación básica y profesionalizante deberán contemplar unidades de aprendizaje de carácter optativo; el total de estas últimas se establecerá de acuerdo a las necesidades y características de cada programa educativo. Artículo 65.- El área de Investigación se caracteriza por la elaboración de una tesis, que consiste en la planeación, realización y presentación de un trabajo de investigación individual enfocado a aspeclos del área disciplinar correspondiente, y deberá estar asociado a alguna de las líneas de generación y aplicación del conocimiento de los cuerpos académicos involucrados en el programa de maestría. El 100% de las unidades de aprendizaje de esta área serán obligatorias Artículo 58.- Los programas de maestría de la Universidad tendrán como mínimo una carga total de 2400 horas, lo cual corresponde a una carga asignada al estudiante de 30 horas por semana durante 4 semestres, para un total de 80 créditos. Artículo 59.- La estructura académica de los programas de las maestrías en ciencias y las maestrías profesionalizantes está compuesta de cinco áreas curriculares, cuatro de las cuales son comunes: formación básica, formación avanzada, de aplicación y de libre elección. Para los programas con orientación profesionalizante, la quinta área es la profesionalizante, mientras que para el caso de los programas de mae~tría en ciencias, esta última la constituye el area de investigación. Artículo 60.- Todos los programas de Maestría deberán contar con las cinco áreas curriculares mencionadas en el artículo anterior. Sin embargo, la distribución de horas y créditos por área Artículo 66.- En el área Profesionalizante se ofrecen unidades de aprendizaje que tienen como finalidad profundizar en el campo de la disciplina a través del aprendizaje autónomo y la actitud crítica e innovadora. Artículo 67.- Al igual que para el caso de la especialización, el área curricular de Libre Elección tiene como objetivo que el estudiante pueda elegir unidades de aprendizaje del conjunto de la oferta educativa de posgrado de la Universidad, con el fin de fortalecer sus competencias y su formación integral, además de propiciar la movilidad. Articulo 68.- Los programas de doctorado de la Universidad tendrán como mínimo una carga total Página 33 �Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 de 3600 horas, lo cual corresponde a una carga asignada al estudiante de 30 horas por semana durante seis semestres, para un total de 120 créditos. Articulo 69.- Los programas educativos de doctorado que se ofrecen en la Universidad están compuestos de tres áreas curriculares: l. Formación 11. Divulgación 111. Investigación. Articulo 70.- Para los programas de doctorado, la distribución de horas y créditos por área curricular deberá adaptarse a las características específicas de los diversos programas educativos. Articulo 71.- El área de formación comprende los seminarios, cursos, tópicos selectos y demás elementos académicos que contribuyan a la formación doctoral. Articulo 72.- El área de divulgación consiste en propalar el conocimiento generado por el estudiante a través de su participación en simposia, conferencias, congresos, coloquios, foros y a través de la aceptación para su publicación de al menos un artículo científico en revistas de arbitraje estricto y circulación internacional. Articulo 73.- En las áreas de Formación y de Divulgación, se deberán contemplar unidades de aprendizaje de carácter optativo; el total de estas últimas se establecerá de acuerdo a las necesidades y características de cada programa educativo. Articulo 74.- El área de investigación se caracteriza, como en la maestría en ciencias, por la elaboración de una tesis, misma que consiste en la planeación, realización y presentación de un trabajo de investigación. La tesis llevará como elemento esencial la contribución original e innovadora del conocimiento, con pleno dominio del método científico Articulo 75.- Las unidades de aprendizaje acreditadas en las áreas de libre elección tendrán validez en cualquiera de los programas educativos que conforman el Sistema de Posgrado Articulo 76.- Los estudiantes inscritos oficialmente en cualquiera de los programas educativos que conforman el Sistema de Posgrado de la Universidad podrán revalidar o hacer equivalentes unidades de aprendizaje acreditadas en otras instituciones nacionales o extranjeras reconocidas por la Universidad. El número de créditos que podrán ser revalidados o equivalentes no será mayor al 50% de los créditos necesarios para obtener el grado que se pretende. Articulo 77.- La solicitud de revalidación o de equivalencia deberá dirigirse al Subdirector del Área de Estudios de Posgrado de la dependencia respectiva, y deberá estar acompañada del documento en donde se especifique el total de créditos, el total de horas trabajadas por el estudiante y las competencias adquiridas en la unidad de aprendizaje a revalidar o hacer equivalente. Articulo 78.- El Subdirector del Área de Estudios de Posgrado nombrará un jurado que estará integrado por al menos tres profesores del programa de posgrado en el que se encuentra inscrito el estudiante, el cual se encargará de aprobar o rechazar la solicitud de revalidación o equivalencia. Articulo 79.- Para que una unidad de aprendizaje sea aceptada para revalidación o equivalencia, el estudiante deberá haber adquirido las competencias que el jurado considere útiles para su formación. El total de créditos a revalidar o hacer equivalentes dependerá de la carga de trabajo realizada por el estudiante y de las competencias adquiridas, a juicio del jurado. Gaceta Universitaria UANL Miércoles 2 5 de Marzo de 2009 examen a título de suficiencia en un término no mayor a un mes, a partir de que se conceda la autorización. Articulo 84.- El examen se llevará a cabo de acuerdo con los reglamentos internos propios de cada Área de Estudios de Posgrado y los lineamientos generales que establezca la Dirección General de Estudios de Posgrado. Articulo 85.- La Universidad ofrece los siguientes Doctorados: l. Doctorado en Filosofía 11. Doctorado en Ciencias 111. Doctorado en Ingeniería IV. Doctorado en Medicina v. Doctorado en Derecho VI. Doctorado en Contaduría Y los demás que sean aprobados por el Consejo Universitario. Articulo 86.- El programa de posgrado debe contar, como norma mínima, con tres profesores de tiempo completo para la especialización, ocho para la maestría y diez para el doctorado, quienes deberán tener al menos el grado correspondiente al área temática del programa. Posgrado serán los responsables, ante su Facultad, de la planeación, programación y evaluación de los programas de especialización, maestría y doctorado respectivos que la dependencia desarrolle. Articulo 90.- Los Comités del Área de Estudios de Posgrado deberán estar formados por un presidente, un secretario y tres o más vocales, y no deberán tener menos de cinco ni más de siete miembros. Su renovación estará determinada por las normas que el reglamento interno de cada Facultad establezca. Artículo 91.- La mayoría aritmética de los integrantes de los Comités del Área de Estudios de Posgrado deberán ser profesores de tiempo completo de la Universidad, con grado igual o superior a los que se otorguen en el programa académico respectivo. Artículo 92.- Los nombramientos de los integrantes de los Comités del Área de Estudios de Posgrado serán otorgados por el Director de la Facultad respectiva. Artículo 93.- Los Comités del Área de Estudios de Posgrado deberán estar integrados por miembros representativos de cada nivel de Estudios de Posgrado que ofrezca la Facultad. CAPÍTULO VI. De los Comités del Área de Posgrado de las Facultades Artículo 94.- Los Comités del Área de Estudios de Posgrado podrán nombrar Comisiones Especiales para la realización de trabajos específicos. Articulo 87.- Las normas para los Comités serán de dos tipos: l. Generales, dictadas por la Dirección General de Estudios de Posgrado de la Universidad. 11. Particulares, estipuladas por el Área de Estudios de Posgrado de la Facultad respectiva. CAPÍTULO VII. De los Exámenes en los Programas Educativos de Posgrado Articulo 82.- Para el examen a titulo de suficiencia, el Subdirector del Área de Estudios de Posgrado deberá entregar al solicitante un programa de la unidad de aprendizaje que incluya objetivos, contenidos, carga de trabajo y, sobre todo, competencias a demostrar. Articulo 88.- Según el tipo de estudios que ofrezca la Facultad, los Comités del Área de Estudios de Posgrado podrán ser: l. De Especialización. 11. De Maestría. 111. De Doctorado. IV. Otros que el Área de Estudios de Posgrado considere necesarios para sus funciones. Artículo 95.- Para presentar el examen final de una unidad de aprendizaje el estudiante deberá: l. Haber cumplido con todos los requerimientos establecidos en el programa de la unidad de aprendizaje. 11. Haber cumplido con todos los trámites administrativos que cada Facultad exija. Articulo 83.- El Subdirector del Área de Estudios de Posgrado fijará fecha para presentar el Artículo 89.- Los Comités de Especialización, Maestría y Doctorado del Área de Estudios de Articulo 80.- El resultado de la valoración de la solicitud de revalidación o equivalencia, deberá ser firmado por los miembros del jurado y notificado al solicitante. Deberá dejarse constancia de este acto en el expediente del estudiante y, en caso de aprobación, notificar por escrito al Departamento Escolar y de Archivo de la Universidad. Articulo 81.- Todo estudiante inscrito en el posgrado podrá solicitar por escrito exámenes a titulo de suficiencia ante el Subdirector del Área de Posgrado de la Facultad correspondiente. Página 34 Página 35 �Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 Artículo 96.- La calificación mínima aprobatoria de las unidades de aprendizaje será de 80, dentro de una escala del Oal 1OO. 11. Demostrar, ante un jurado, las competencias adquiridas para la resolución de problemas correspondientes a dicha área. Artículo 97.- El estudiante que repruebe dos o más Artículo 102.- En el examen de grado de unidades de aprendizaje, o dos veces la misma, será dado de baja del programa de posgrado en el que esté inscrito. No se aplicarán exámenes extraordinarios. Artículo 98.- Las calificaciones obtenidas por los estudiantes de posgrado deberán registrarse en la propia Área de Estudios de Posgrado y en el Departamento Escolar y de Archivo de la Universidad. ' 1 ' Artículo 99.- Para presentar el examen de grado de especialización o de maestría el estudiante deberá: l. Presentar una solicitud por escrito al Subdirector de Estudios de Posgrado de la Facultad 11. Haber cubierto y aprobado ili respectivo plan de estudios. 111. En los programas de Maestría en Ciencias deberá contar con la aprobación de su tesis por parte del Comité correspondiente. IV. Haber cumplido con todos los trámites administrativos exigidos por el Departamento Escolar y de Archivo de la Universidad y por el Área de Estudios de Posgrado respectiva. Artículo 100.- Para presentar el examen de grado de doctorado el estudiante deberá: l. Presentar una solicitud por escrito al Subdirector de Estudios de Posgrado de la Facultad. 11. Haber cumplido con las áreas curriculares de formación y de divulgación, incluyendo la aceptación de al menos un artículo científico en revistas de arbitraje estricto y circulación internacional. 111. Haber obtenido la aprobación de su tesis por parte del Comité de evaluación de la tesis correspondiente. IV. Haber cumplido con todos los trámites administrativos que exijan el Departamento Escolar y de Archivo de la Universidad y el Área de Estudios de Posgrado de su Facultad. Artículo 101.- En el examen de grado de especialización se deberá: l. Presentar un examen general de conocimientos de alto nivel, propios del área temática. maestría se deberá: l. Presentar un examen general, ante un jurado, en el que se demuestre el logro de las competencias señaladas en el plan de estudios correspondiente. 11. En el caso de la Maestría en Ciencias es necesario, además, presentar y sustentar una tesis. Artículo 103.- En el examen de grado de doctorado se deberá presentar y sustentar una tesis que sea una aportación original e innovadora del conocimiento. El examen versará sobre la tesis doctoral y el jurado podrá interrogar sobre ella. Artículo 104.- El examen de grado se sustentará en forma de disertación y deberá ser público y sin limite de tiempo. Podrá ser en un idioma diferente al español, siempre y cuando así se haya convenido en forma escrita desde el inicio de los estudios. Artículo 105.- Los jurados examinadores serán los cuerpos colegiados encargados de calificar a los sustentantes. Los lineamientos para su conformación y funcionamiento serán establecidos por la Dirección General de Estudios de Posgrado. Artículo 106.- En el caso de que el examen de grado sea aprobado, el jurado otorgará mención honorifica si se satisfacen las condiciones siguientes: l. Antecedentes académicos del estudiante excelentes, acreditados por un promedio igual o mayor a 90. 11. Trabajo de tesis y examen de grado de calidad excepcional. 111. Voto unánime de los integrantes del jurado. Si los resultados de la investigación del estudiante fueron aceptados para su publicación por una (1) editorial o revista especializada que cuente con arbitraje estricto y de circulación internacional, se le otorgará la mención Cum Laude; si sus resultados de la investigación dan origen a dos (2) publicaciones en una editorial o revista especializada que cuente con arbitraje estricto y de circulación internacional, se le otorgará la mención Magna Cum Laude; si sus resultados de la investigación dan origen a tres (3) o más Página 36 Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 publicaciones en una editorial o revista especializada que cuente con arbitraje estricto y de circulación internacional, se le otorgará la mención Summa Cum Laude. En cada uno de los casos, la Universidad otorgará un diploma de la mención alcanzada. Artículo 107.- Una vez concluido el proceso anterior, el Área de Estudios de Posgrado de la Facultad deberá entregar una copia del acta al sustentante, y enviar otra a la Dirección General de Estudios de Posgrado y al Departamento Escolar y de Archivo de la Universidad. Artículo 108.- El estudiante suspendido en un examen de grado tendrá la opción de sustentar un nuevo examen en un término no menor de seis meses y no mayor de 12 meses. Artículo 109.- El sustentante que no presente o no complete el examen de grado podrá solicitarlo una sola vez más, por escrito, al Subdirector de Estudios de Posgrado de la Facultad. El examen se efectuará no antes de un mes ni después de seis, a partir de la fecha del primero. CAPÍTULO VIII. De las Características de la Tesis Artículo 110.- Para otorgar los grados de Maestro en Ciencias y de Doctor se requiere la presentación y defensa de una tesis. Artículo 111.- La tesis de maestría en ciencias consiste en la planeación, realización y presentación de una investigación asociada a alguna de las lineas de generación y aplicación del conocimiento de los cuerpos académicos que participan en la impartición del programa de maestría. Esta tesis llevará como elemento esencial la demostración del dominio del método científico. Artículo 112.- La tesis doctoral consiste en la planeación, realización y presentación de una investigación en un área temática determinada, asociada a alguna de las lineas de generación y aplicación del conocimiento de los cuerpos académicos que participan en la impartición del programa de doctorado. Esta tesis llevará como elemento esencial la contribución original e innovadora del conocimiento, con pleno dominio del método científico. Artículo 113.- Para realizar su tesis en alguno de los grados mencionados, el estudiante deberá presentar y solicitar la inscripción de su proyecto de tesis ante el Subdirector del Área de Estudios de Posgrado de su Facultad. Artículo 114.- El solicitante de inscripción del proyecto de tesis deberá tener un director y, en su caso, un codirector, cuyas funciones serán determinadas por el comité de tesis. El director tiene la responsabilidad de dirigir al tesista en la planeación, el desarrollo y la presentación de su tesis. El proyecto de tesis deberá estar firmado por el director de la misma. Artículo 115.- La terminación y presentación de la tesis se realizará: l. Para las maestrías en ciencias en un plazo máximo de tres (3) años. 11 Para los doctorados en un plazo máximo de cinco (5) años. Sin embargo, es recomendable que se cumpla con los tiempos exigidos para el ingreso y/o permanencia de los programas de posgrado en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad o su equivalente en el tiempo. Artículo 116.- Las tesis, tanto de maestría en ciencias como de doctorado, deberán planearse y desarrollarse preferentemente en las instalaciones de la dependencia que ofrece el grado académico. Sin embargo, las fases de algunas tesis que así lo requieran podrán ser realizadas en otras instituciones, previa autorización escrita del Subdirector de Estudios de Posgrado de la Facuitad donde están inscritas. 117 .- Las Áreas de Estudios de Posgrado de las Facultades que ofrecen los grados deberán establecer, en cada caso, el m1rnmo de «estancia académica» o de «residencia» que debe tener el estudiante en la propia dependencia de la Universidad, y no podrá ser inferior al 50% del tiempo total utilizado desde la primera inscripción en el Área de Estudios de Posgrado y la terminación de la tesis de grado. Artículo Artículo 118.- Cuando la tesis vaya a realizarse en instalaciones fuera de la dependencia universitaria que ofrece el posgrado, el sustentante deberá suscribir una petición de realización de tesis «in absentia», indicando los Página 37 �Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 detalles de este proceso: lugar de su realización justificación para ello y tiempo calculado. Es!~ petición se integrará al expediente del estudiante y estará firmada por su Director de Tesis. Toda esta documentación deberá conservarse en los archivos del Área de Estudios de Posgrado de la Facultad. Artículo 119.- La solicitud de realización de tesis «in absentia» deberá ser analizada y autorizada por el Comité correspondiente del Área de Estudios de Posgrado. CAPÍTULO IX. De la Dirección y Directores de Tesis Artículo 120.- La realización de una tesis «in absentia» no exime al estudiante de los requisitos académicos y administrativos que la propia Área de Estudios de Posgrado de la Facultad tenga establecidos en su reglamento interno. "' " ,. 1 " Artículo 121.- La tesis de grado deberá reunir las siguientes caracteristicas: l. Ser un estudio que contenga una hipótesis o propuestas a demostrar o probar. 11. Mostrar coherencia entre proposición, demostración y conclusiones. 111. Evidenciar la capacidad de pensamiento independiente y ordenado del autor de la tesis. IV. Mostrar la capacidad del autor de la tesis para expresar sus ideas en forma clara y precisa. Artículo 122.- La tesis podrá escribirse en un idioma diferente al español, siempre y cuando el estudiante lo solicite durante el primer ciclo lectivo y sea aprobado, en forma escrita, por el comité de maestria o de doctorado del Área de Estudios de Posgrado de la Facultad. Artículo 123.· El Área de Estudios de Posgrado de cada Facultad proporcionará un protocolo para la presentación de las tesis de grado. Dicho protocolo deberá ajustarse a los lineamientos establecidos por la Dirección General de Estudios de Posgrado. Artículo 124.- El registro de inscripción del proyecto de la tesis de Maestría en Ciencias que marca el inicio de ésta, deberá realizarse durante el primer año de estancia del estudiante en el programa. Los proyectos de tesis doctoral se presentarán al inicio del programa doctoral. Artículo 125.- El Comité de Maestria o de Doctorado del Área de Estudios de Posgrado de la Facuitad deberá evaluar los proyectos de tesis que le sean presentados, y rendir un informe de Aprobada o Rechazada dentro de un periodo no mayor de un mes, contado a partir del dia de la presentación de la solicitud. El resultado de la evaluación se comunicará por escrito al sustentante, justificando claramente los motivos. los Miércoles 25 de Marzo de 2009 Gaceta Universitaria UANL Artículo 133.- El director o el estudiante podrán dar por concluido el convenio de dirección, por las siguientes causas: l. Falta de progreso en la investigación-tesis. 11. Abandono injustificado, durante más de un mes. por cualquiera de las dos partes. 111. Acuerdo común entre director y tesista . IV. Falta de calidad académica del tesista. V. Motivos personales de cualquiera de las partes. Artículo 126.- Se entiende por dirección de tesis aquella labor de asesoria y apoyo al estudiante, por un profesor que preferentemente posea un grado superior al que aspira el tesista, durante el inicio, desarrollo y la culminación de su tesis de grado. CAPÍTULO X. De la Evaluación Aprobación de la Tesis Artículo 127.- Todo estudiante que aspire a un grado académico deberá tener un director de tesis, aprobado por el Comité del Área de Estudios de Posgrado de la Facultad correspondiente. Si se considera necesario se asignará a un codirector. Artículo 134.- La presentación escrita de la tesis se ajustará al Manual de Estilo para Presentación de Tesis de Posgrado de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Artículo 128.- El director de tesis será profesor de tiempo completo de la Facultad respectiva, preferentemente con grado superior al que aspira el estudiante, y con experiencia en investigación en el área temática del proyecto de tesis. Tanto el director de tesis como el codirector podrán ser propuestos por el sustentante una vez que el proyecto de tesis haya sido aprobado por el comité de tesis. Artículo 129.- El Subdirector de estudios de posgrado de la dependencia podrá nombrar codirector de tesis a investigadores de otras Facultades de la misma Universidad o de Instituciones del país o del extranjero. Artículo 130.- El compromiso de dirección de la tesis se efectuará mediante un convenio entre el director y el tesista, documentado ante el Subdirector del Área de Estudios de Posgrado de la Facultad respectiva. Artículo 131.- Mediante el convenio de dirección el director asume la responsabilidad del desarroll~ y la calidad científica de la tesis . Artículo 132.- Cada director o codirector de tesis podrán dirigir hasta cinco tesistas simultáneamente. Página 38 y Articulo 135.- La propuesta de la tesis deberá ser presentada para su revisión y aprobación ante el Comité de Posgrado correspondiente. Artículo 136.- El progreso de la tesis deberá valorarse semestralmente a través de seminarios que el candidato presentará ante el cuerpo docente de la Facultad. Artículo 137.- En el primer seminario, el tesista presentará por escrito y oralmente un documento que contenga: l. La definición del problema. explicando por qué es importante. 11. Las soluciones que han sido propuestas por otros. 111. Las soluciones que el tesista propone, explicando por qué son nuevas y en qué son mejores que las otras. IV. El plan de trabajo para la terminación de la tesis. Artículo 138.- En los siguientes seminarios, el tesista presentará por escrito y oralmente el avance de su investigación. Cuando el tesista y el director de tesis consideren que la tesis ha sido terminada, ésta deberá ser presentada ante el comité correspondiente para su aprobación. Artículo 139.- La terminación de la investigacióntesis será decidida entre el director de la tesis y el estudiante. informando por escrito al Comité de evaluación de la tesis correspondiente. Las discrepancias que pudieran surgir a este respecto entre el director de tesis y el estudiante deberán ser resueltas por dicho Comité. Artículo 140.- Una vez finalizada, el estudiante deberá entregar la tesis al Subdirector de Estudios de Posgrado de su Facultad (con dos copias para el caso de la Maestria en Ciencias y cuatro para el Doctorado) para su evaluación por parte del Comité de evaluación de la tesis correspondiente. Esta tesis deberá estar firmada por el director de la misma. Artículo 141.- El Comité de evaluación y el director de la tesis calificarán a ésta auxiliándose de aquellos especialistas que se requieran. Artículo 142.· Cuando entre el personal académico del Área de Estudios de Posgrado de la Facultad no hubiese el número suficiente de personas adecuadas para la evaluación de la tesis, se podrá nombrar un evaluador de otra Facultad, del país o del extranjero. Articulo 143.· El Comité de evaluación de la tesis de maestria debera contar con un evaluador externo de otra Facultad, del país o del extranjero; en el caso de las tesis de doctorado deberán ser dos. Artículo 144.• El presidente del Comité de evaluación de la tesis recogerá las opiniones de cada uno de los evaluadores, respecto a la calidad de la tesis, y rendirá un informe oficial de «Aprobada» o «Diferida». justificando en un acta la decisión en forma descriptiva. En caso de ser Diferida, el estudiante hará los ajustes necesarios tanto de forma como de contenido, para que sea presentada nuevamente ante el mismo Comité, en un tiempo no mayor a seis meses. Después de la nueva evaluación, la tesis deberá ser Aceptada o Rechazada definitivamente. Artículo 145.• Los resultados de la evaluación de la tesis deberán ser comunicados por escrito al estudiante y al Subdirector de Estudios de Posgrado de la Facultad. Artículo 146.- Una vez aprobada la tesis, el Subdirector del Área de Estudios de Posgrado de la Facultad comunicará al estudiante la fecha del examen de grado. Artículo 147.• El Subdirector del Área de Estudios de Posgrado entregará copia de la tesis a los miembros del comité evaluador, que en ese Página 39 �Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 momento se constituyen en el jurado del examen de grado. Artículo 148.- Una vez aprobado el examen de grado, el Departamento Escolar y de Archivo de la Universidad entregará una copia de la tesis, en formato escrito y electrónico, a la Biblioteca Universitaria «Raúl Rangel Frías». CAPÍTULO XI. Del Otorgamiento Grados de Artículo 149.- La Universidad otorgará los grados académicos correspondientes, a través del Departamento Escolar y de Archivo. Artículo 150.- Para obtener el grado de Especialización se requiere: l. Haber aprobado el plan de estudios respectivo. 11. Cumplir con los requisitos establecidos por la propia Facultad. 111. Cumplir con los requisitos estipulados por el Departamento Escolar y de Archivo y con los de la Dirección General de Estudios de Posgrado de la Universidad. IV. Aprobar un examen general de conocimientos teóricos propios del área temática, demostrando competencias, habilidades y destrezas prácticas de experto en su área. Artículo 151.- Para obtener el grado de Maestría Profesionalizante se requiere: l. Haber aprobado el plan de estudios correspondiente. 11. Cumplir con los requisitos establecidos por la propia Facultad. 111. Cumplir con los requisitos estipulados por el Departamento Escolar y de Archivo y con los de la Dirección General de Estudios de Posgrado de la Universidad. IV. Aprobar el examen de grado donde se demuestren las competencias adquiridas sobre - el área temática. Artículo 152.- Para obtener el grado de Maestría en Ciencias se requiere: l. Haber aprobado el plan de estudios correspondiente. 11. Cumplir con los requisitos establecidos por la propia Facultad. 111. Cumplir con los requisitos estipulados por el Departamento Escolar y de Archivo y con los de la Dirección General de Estudios de Posgrado de la Universidad. IV. Realizar y aprobar una tesis propia del área temática. V. Aprobar el examen de grado donde se demuestren las competencias adquiridas sobre el área temática. En este examen se presentará y sustentará la tesis. Artículo 153.- Para obtener el grado de Doctor se requiere: l. Haber aprobado el plan de estudios correspondiente, incluyendo la aceptación para publicación de al menos un artículo científico en una revista de arbitraje estricto y circulación internacional. 11. Cumplir con los requisitos establecidos por la propia Facuitad. 111. Cumplir con los requisitos estipulados por el Departamento Escolar y de Archivo y con los de la Dirección General de Estudios de Posgrado de la Universidad. IV. Realizar, defender y aprobar una tesis en un examen doctoral. La tesis doctoral deberá ser una aportación original e innovadora del conocimiento y su publicación es obligatoria. Artículo 154.- El grado de Doctor es concedido solo cuando la tesis doctoral y el examen doctoral han sido aprobados y documentados ante el Área de Estudios de Posgrado correspondiente. Articulo 155.- La Universidad Autónoma de Nuevo León extenderá el acta de examen de grado como sigue: «Se otorga el grado de _ _ _ _ _ _ __ _________ ». Contendrá, además: l. Nombre y apellidos del graduante. 11. El título de la tesis. 111. La Facultad proponente. IV. La fecha de otorgamiento del grado. V. Los nombres y las firmas de los miembros del jurado de examen. VI. La firma del Director de la Facultad proponente. VII. La finna del Secretario General de la Universidad en el fondo del documento. Página 40 Gaceta Universitaria UANL Miércoles 2 5 de Marzo de 2009 Artículo 156.- El documento del grado de doctor se otorgará en una ceremonia oficial, con la presencia de autoridades universitarias. CAPÍTULO XII. De los Centros e Institutos de la Universidad Artículo 157.- Con el propósito de diversificar la oferta educativa de la Universidad, los Centros e Institutos de la misma podrán crear y desarrollar estudios de posgrado aprobados para tal efecto por el H. Consejo Universitario, dentro del marco del presente reglamento. No se autorizarán programas vigentes en la oferta educativa de la Universidad. Artículo 158.- Los Directores de los Centros e Institutos que imparten estudios de posgrado formarán parte del Consejo de Estudios de Posgrado y dirigirán éstos en sus respectivas dependencias, de acuerdo con el presente reglamento. Artículo 159.- Cada Centro o Instituto contará con un reglamento interno que regule los estudios de posgrado que ofrezca, el cual se sujetará a la Ley Orgánica de la Universidad, al Estatuto General, al Reglamento General del Sistema de Posgrado y a los lineamientos que establezca la Dirección General de Estudios de Posgrado. TRANSITORIOS PRIMERO.- El presente Reglamento entrará en vigor una vez que sea aprobado por el Honorable Consejo Universitario y publicado en la Gaceta de la Universidad Autónoma de Nuevo León. CUARTO.- Dentro de los tres meses siguientes a la entrada en vigor de este Reglamento, los Directores de las Facultades -en base a las atribuciones que les confiere la Ley Orgánica de la Universidad en su capitulo V, Art. 30, fracción Vinformarán a la Secretaría General el nombre del Subdirector de Posgrado de la Facultad respectiva. QUINTO.- Los profesores que sean responsables de clases en programas de posgrado, y que no tengan el grado académico correspondiente al programa donde están adscritos, tendrán una dispensa de un año para la obtención del mismo. Si al término de esa dispensa no han obtenido el grado correspondiente, no podrán ser responsables de dichas clases. SEXTO.- Los estudiantes que iniciaron sus estudios antes de la vigencia del presente Reglamento, los concluirán de conformidad con los plazos, disposiciones y plan de estudios vigentes en la fecha que ingresaron, o bien, podrán optar por continuar y concluir sus estudios en un programa adecuado o en uno nuevo de conformidad con lo establecido en este Reglamento, previa solicitud y acuerdo favorable del Comité Académico correspondiente. SÉPTIMO.- Los egresados de programas de posgrado que antes de la entrada en vigor de este nuevo reglamento no se han titulado, quedarán sujetos al reglamento anterior. OCTAVO.- Las menciones al Reglamento General de Estudios de Posgrado que se hagan en la legislación universitaria vigente, se entenderán hechas al presente Reglamento General del Sistema de Posgrado. NOVENO.- Todo lo no previsto en este Reglamento será resuelto por el Honorable Consejo Universitario. SEGUNDO.- Se abroga el Reglamento General de Estudios de Posgrado de la Universidad, aprobado el 1 de junio de 1999. TERCERO.- A partir de la entrada en vigor de este Reglamento, las Facultades, Centros e Institutos, deberán adecuar sus programas de posgrado y su Reglamento Interno a las disposiciones de esta Ley, en el transcurso del año siguiente a la fecha de aprobación del mismo. Cada programa deberá sujetarse a la revisión y aprobación del Consejo Universitario. Página 41 �Miércoles 25 de Marzo de 2009 Gaceta Universitaria UANL RC-HCU-7-006 REV: 00 10/04 CluANL UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN O HONRABLE CONSEJO UNIVERSITARIO Miércoles 25 de Marzo de 2009 Gaceta Universitaria UANL RC-HCU-7-006 REV: 00 10/04 CluANL UNIVERSIDAD AlITÓN0MA DE NUEVO LEóN O HONRABLE CONSEJO UNIVERSITARIO HONORABLE CONSEJO UNIVERSITARIO Presente.Continúa dictilmen de creación del Reglamento de Transparencia y Acceso a la Información la Comisión legislativa informa que se recibió en la Secretaría del Consejo una solicitud de la Comisión de Transparencia e Información, en el que somete a la consideración de esta Comisión una iniciativa para establecer un nuevo Reglamento para la Transparencia y Acceso a la Información de la Universidad Autónoma de Nuevo León, que cumpla con las expectativas planteadas por las nuevas legislaciones en la materia y que constriñen el actual. las razones que se esgrimen para este nuevo documento tienen que ver con el derecho a estar informado y acceder a la documentación que generan los entes públicos, y que se ve plasmado en la Constitución Federal a partir de la adición de un segundo párrafo y siete fracciones al artículo 6° de la Carta Magna el día veinte de julio de 2007, haciéndolo así materia tangible como derecho fundamental para los individuos. mexicanos. Posteriormente, el Estado de Nuevo león se adhiere al compromiso y mediante la reforma al artículo 6º de la Constitución local del 28 de septiembre del año 2007, se establecen las pautas para el libre ejercicio de este derecho. Así pues, tras el devenir legislativo la ley en la materia ha sufrido reformas radicales que hoy hacen ver como insuficiente el sustento legal que la Universidad posee. Es apremiante que nuestro Reglamento sea abrogado y posteriormente sustituido por uno que abarque el amplio espectro de aristas que inciden en la manifestación de este derecho. la presente propuesta pretende erradicar todas aquellas dudas que la promulgación de la nueva ley Estatal haya generado respecto a la interpretación del Reglamento, creando así un ambiente de certidumbre y seguridad para todos aquellos usuarios facultados para hacer uso de este derecho en la Universidad Autónoma de Nuevo león. Una vez analizada esta propuesta, y considerando que la misma ha sido revisada y avalada por las instancias legislativas correspondientes, y además concuerda en todos sus puntos con la legislación vigente en la Universidad, esta Comisión emite el siguiente DICTAMEN: 1°.-Que se apruebe el nuevo REGLAMENTO DE TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. 2°.- Que se modifique el nombre de la Unidad de Enlace y Acceso a la Información por el de UNIDAD DE ENLACE DE TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN. 3°.- Que se abrogue el Reglamento para la Transparencia y Acceso a la Información de la Universidad Autónoma de Nuevo León, aprobado originalmente el 28 de agosto de 2003. ARZACASAS LIC. ALFONSO G ~ Z ALVARADO ~· ~ ROBERTO GARZA GILBE ~~ ALDEZ ARACELY HERNÁNDEZ MARTÍNEZ G. GONZÁLEZ HINOJOSA A t e n t a m e n t e, Cd. Universitaria, a 3 de marzo de 2009 POR LA COMISIÓN LEGISLATIVA Torre de Rectoria 5° piso, Ciudad Universitaria, C.P. 66451 San Nicolás de los Garza, Nuevo León, México Tels.:(81)8329 4158 • (81)8329 4000 exts. 5246 • 5247 Fax: (81) 8332 9592 Correo electrónico: hconsejouni@r.uanl.mx Página 42 Torre de Rectoria 5º piso, Ciudad Universitaria, C.P. 66451 San Nicolás de los Garza, Nuevo León, México Tels.:(81)8329 4158 • (81)8329 4000 exts. 5246 • 5247 Fax: (81) 8332 9592 Correo electrónico: hconsejouni@r.uanl.mx Página 43 GU MÁN CHACÓN �Miércoles 25 de Marzo de 2009 Gaceta Universitaria UANL Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 Reglamento de Transparencia y Acceso a la Información de la Universidad Autónoma de Nuevo León tluANL TITULO PRIMERO. DISPOSICIONES GENERALES UNIVERSIDAD AlFTÓNOMA DE NUEVO LEÓN □ SECRETARIA GENERAL CAPITULO 1 Principios y definiciones 01. so- 660/2009 El suscrito, DR. JESÚS ANCER RODRIGUEZ, Secretario General de la Universidad Autónoma de Nuevo León, con el presente documento hace constar y - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ----------.cERTIFICA----------Que en sesión celebrada el día 24 de marzo del ano dos mil nueve, el H. Consejo Universitario de la Universidad Autónoma de Nuevo León emitió el Acuerdo 4369-6-08/09, que a la letra d í c e : - - - - - - - - - - - - ----------ACUERD1u-----------Se aprueba, por unanimidad de votos, Se aprueba, por unanimidad de votos: 1º.• Establecer un nuevo REGLAMENTO DE TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN . 2º.· Modificar el nombre de la Unidad de Enlace y Acceso a la Información por el de UNIDAD DE ENLACE DE TRANSPARENCIA Y ACCESO A LA INFORMACIÓN . 3º.· Abrogar el Reglamento para la Transparencia y Acceso a la Información de la Universidad Autónoma de Nuevo León, aprobado originalmente el 28 de agosto de 2003.- - - - - - - - - - - - Se extiende la presente en la ciudad de San Nicolás de los Garza, N.L., a los treinta y un días del mes de marzo de 2009.- - - - - - - - - - - A te n t a m e n t e, "A/ere F/ammam Veritatis" __ L, DR. JES . ANCER RODRIGUEZ SECR TARIO GENERAL Torre de Rectoria 5º piso, Ciudad Universitaria, C. P. 66451 San Nicolás de los Garza. Nuevo León, México Tels.:(81)8329 4034 • (81)8329 4027/Fax: (81) 8352 0504 Página 44 Artículo 1.· El presente Reglamento establece las bases para garantizar el acceso a la información de la comunidad universitaria y la sociedad en general sobre las actividades administrativas y académicas que se desarrollan en la Universidad, y tiene como objetivos: 1. Proveer lo necesario para que toda persona pueda tener acceso a la información, mediante procedimientos sencillos y expeditos. 11. Transparentar la gestión universitaria mediante el ejercicio del libre acceso que tiene toda persona interesada en la información que se genera en la Institución. 111. Reforzar el sistema de rendición de cuentas de la Institución ante la comunidad universitaria y la sociedad en general. IV. Proteger los datos personales en posesión de las autoridades universitarias, así como su derecho de acceso, rectificación, cancelación y oposición de datos. V. Nejorar la gestiÓn y administración de los documentos que obran en poder de los archivos administrativos de esta Máxima Casa de Estudios. Artículo 2.· Para la correcta interpretación de las presentes disposiciones, se entenderá por: l. Comunidad universitaria: Los profesores, investigadores, técnicos, académicos, instructores, estudiantes y trabajadores no académicos de la Institución , 11. Autoridades universitarias: La Junta de Gobierno, el Consejo Universitario, el Rector, los secretarios de la administración central y los directores de las facultades, escuelas e institutos. 111. Dependencias universitarias: Todas aquellas que realizan actividades de docencia, investigación y difusión de la cultura, así como de administración y apoyo a la Universidad. IV. Funcionarios: Los directores de los departamentos centrales y los jefes de los departamentos de las facultades, escuelas, institutos o cualquier otra dependencia universitaria. V. Legislación universitaria: La Ley Orgánica, el Estatuto General y los reglamentos y acuerdos aprobados por el Consejo Universitario. VI. Cuerpos colegiados: Todo órgano colegiado que, sin ser autoridad, se encuentre contemplado en la legislación universitaria. VII . Derecho a la información universitaria: Es el que tienen las personas para obtener la información que se encuentra en poder de la Universidad, y que no está clasificada como reservada o confidencial. VIII. Información pública: Toda aquella documentación que encontrándose en poder de la Universidad , conste en cualquier modalidad, y no sea de la que de acuerdo con la ley de la materia y el presente Reglamento no pueda proporcionarse. Página 45 �Miércoles 25 de Marzo de 2009 Gaceta Universitaria UANL IX. X. XI. XII. XIII. XIV. XV. XVI. XVII. XVIII. XIX. Transparencia: Deber de la administración universitaria de exponer Y someter al escrutinio de la comunidad y de la ciudadanía en general la información relativa a la gestión institucional, al manejo de los recursos que se le confían, a los criterios que sustentan sus decisiones y al desempeño de las autoridades y funcionarios universitarios. Clasificación: Acto por el cual se determina que la información que posee un sujeto obligado es reservada o confidencial. . .. Información confidencial: Los datos personales y toda aquella mformac1on relativa a una persona física identificada o identificable, cuya difusión podría vulnerar su derecho a la privacidad, a la intimidad, a la dignidad personal Y a una imagen propia. Información reservada: Aquella información que temporalmente no se pueda hacer del conocimiento público, al actualizarse alguna de las excepciones previstas en el presente Reglamento. . .. Documentos: Los expedientes, reportes, estudios, actas, resolooones, oficios, correspondencia, acuerdos, directivas, directrices, circulares, contratos, conveni~, instructivos, notas, memorandos, estadísticas, o bien cualquier otro registro en poses1on de funcionarios o autoridades universitarias que documenten en el ejercicio de sus facultades o de su actMdad, sin importar su fuente o fecha de elaboración. Los documentos podrán estar contenidos en cualquier modalidad. Comisión de Transparencia e Información: Órgano colegiado de la Universidad que se encarga de supervisar las actMdades de la Unidad de Enlace de Transparencia y Acceso a la Información, así como de confirmar, modificar y/o revocar las determinaciones que ésta emita a petición del interesado. Unidad de Enlace de Transparencia y /,c.cesJJ a la Información: Dependencia universitaria que será la encargada de dar trámite a las solicitudes de acceso a la información pública y las relativas a la protección de los datos personales. Versión pública: Documento en el cual se testa o elimina la información clasificada como reservada o confidencial, para permitir su acceso. Certificación de documentos: Aquella que se realizará únicamente sobre documentos que se encuentren en poder de la Universidad Autónoma de Nuevo León. , Modalidad: Formato en que se otorgará la información que sea requerida, la cual podra ser por escrito, mediante copias simples o certificadas, correo electrónico, fotografías, cintas de video, dispositivos de archivos electrónicos o magnéticos, registros digitales, sonoros, visuales, holográficos y, en general, todos aquellos medios o soportes derivados de los avances de la ciencia y la tecnología en que obre la información. Peticionario: Toda persona que de conformidad con las leyes aplicables, desee obtener información en poder de la Universidad. Artículo 3.- Para cumplir con las disposiciones del presente Reglamento, se establecerá una Unidad de Enlace de Transparencia y Acceso a la Información, la cual será supervisada por una Comisión de Transparencia e Información. CAPÍTULO 11 De las Obligaciones Relativas a la Transparencia Artículo 4.- Son obligaciones de las autoridades y los funcionarios: l. Documentar todo acto que derive del ejercicio de sus facultades, competencias o 11. funciones. Constituir y mantener actualizados sus sistemas de archivo y gestión documental. Página 46 Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 Artículo 5.- Además de las anteriores, la Unidad de Transparencia y Acceso a la Información posee las siguientes funciones: l. Publicar, actualizar y mantener en Internet la información pública de oficio. 11. Garantizar el acceso a la información pública de oficio cuando ésta haya cumplido el término para su publicación en el Internet. 111. Clasificar la información de conformidad con las disposiciones legales señaladas en la normatividad aplicable. IV. Asegurar la protección de los datos personales en su posesión. V. Permitir el acceso de los particulares a sus datos personales y, en su caso, ejercer los derechos de rectificación, cancelación u oposición. VI. capacitar a los funcionarios y autoridades universitarias en materia de transparencia, acceso a la información y protección de datos personales, en los términos de la legislación aplicable. VII. Las demás que deriven de este reglamento. CAPÍTULO 111 De la Información Artículo 6.- Toda persona tendrá derecho a acceder a la información que requiera respecto a las actividades que realiza la Universidad, excepto a aquella que se considere reservada y que se encuentra establecida en el Artículo 11 del presente Reglamento, así como a la que posea carácter de confidencial, según lo dispuesto en el Artículo 17 del mismo. Artículo 7.- La Unidad de Enlace de Transparencia y Acceso a la Información deberá difundir a los universitarios y al público en general, vía Internet, la siguiente información: l. Su estructura orgánica, facultades y responsabilidades que le correspondan, de conformidad con las disposiciones aplicables. 11. El directorio general de autoridades y funcionarios de la Universidad. 111. La calendarización de las sesiones del Honorable Consejo Universitario y las actas correspondientes. IV. Una relación de los trabajadores universitarios comisionados por cualquier causa, incluso de carácter sindical, indicando la finalidad, el lugar y la duración de la comisión. V. Un listado de los programas de capacitación y el número de participantes. VI. La nómina mensual. VII. El nivel y monto de los estímulos al desempeño de los profesores. VIII. La dirección en que se ubique la Unidad de Enlace de Transparencia y t,cceso a la Información, así como el correo electrónico donde podrán recibirse las solicitudes para obtener la información. IX. El plan de desarrollo de la Institución, así como los respectivos indicadores de gestión que permitan conocer las metas por área responsable, así como los avances físicos y financieros para cada una de las metas. X. Una lista por concepto de viáticos, con el importe respectivo. XI. La relación analítica mensual de pagos hechos a contratistas, proveedores, prestadores de servicios por honorarios pagados a profesionistas, gastos en comunicación social, representaciones, asesorías y, en general, todas las erogaciones que por cualquier concepto se realicen. Esa relación deberá incluir el número de control, nombre, razón o Página 47 �Miércoles 25 de Marzo de 2009 Gaceta Universitaria UANL XII. XIII. XIV. XV. XVI. XVII. XVIII. XIX. XX. XXI. XXII. XXIII. XXIV. XXV. Artículo 1. 11. 111. denominación social, una breve descripción del gasto y el monto pagado, incluyendo el Impuesto al valor agregado. . . . Respecto a los contratos o convenios celebrados por, la Universidad, un, lista~ que relacione el número de contrato, su fecha de celebracion, el nombre o razon ~al del contratante o proveedor y, en su caso, el monto del valor total de la contra~on, La relativa al presupuesto asignado en lo ~ l y por .p r ~ , asi como los informes trimestrales sobre su ejecución y las formulas de distribución de los recursos, para al menos los últimos cinco ejercicios fiscales. ., Los presupuestos anuales autorizados por el Estado y ~ Federación para el funcionamiento de la Institución, así como los recursos obtenidos de otras fuentes de ingreso, y su administración. , . . . . Los requisitos y formatos para realizar los trámites universitanos. . ., . . Los resultados de las auditorías realizadas sobre los estados de su situaaon finanoera, donde se refleje el estado que guarda su patrimonio. . . Los permisos O autorizaciones otorgados pa~ el uso de espaaos o de inmuebles universitarios, y que involucren su aprovechamiento. El padrón de proveedores, , . . . . Los planes y programas de estudio de las carr;eras tecnicas, del nivel ~ supenor, de las licenciaturas, especializaciones, maestrías y doctorados que se imparten en la Universidad. La normatividad vigente. . . . El Contrato Colectivo vigente celebrado con el Sindicato de TrabaJadores de la Institución en términos de Ley. Los informes que por disposición legal genera la Universida~. , . Los indicadores de gestión en las evaluaciones al desempeno de la planta académica. Una relación de los profesores con licencia. , Cualquier otra información generada en la Universi~~ y que sea de carácter relevante, a juicio de la Comisión de Transparencia e lnformaaon. s.- Además de lo anterior, deberá encontrarse a dispos~ ~l. público en general la información considerada como pública de oficio, que sena la siguiente: . Los contratos, convenios o condiciones generales de trabajo que r~~len las reta~ laborales del personal sindicalizado y de confianza que tenga relacion de trabaJo con esta Casa de Estudios. La relación del personal sindicalizado. l . t l En l Los expedientes sobre procedimier:itos de licitación de_dcua '!llliersobrna uralleza. d; de que éstos contengan informacion reserva~a o confi enaa , . . e e os se u una versión pública que deberá contener, segun sea el caso, lo siguiente: a) De las licitaciones públicas o por invitación: 1. La convocatoria o invitación emitida. 2. Los participantes o invitados. 3. El nombre del ganador y las razones que lo justifi~. . , 4. La dependencia solicitante y la responsable de su eJecooon. . ., 5. La fecha del contrato, su monto y plazo de entrega o de eJecUC1on de los servicios u obra licitada. ., 6. En su caso, los convenios modificatorios que recaigan en la contratación, precisando en qué consisten y su fecha de firma. b) De las adjudicaciones directas: 1. Los motivos y fundamentos legales aplicados. 2. Las cotizaciones consideradas, en su caso. = Página 48 Gaceta Universitaria UANL IV. V. Miércoles 2 5 de Marzo de 2009 3. El nombre de la persona adjudicada. 4. La dependencia solicitante y la responsable de su ejecución. 5. La fecha del contrato, su monto y plazo de entrega o ejecución de los servicios u obra licitada. 6. Los convenios modificatorios que recaigan en la contratación, en su caso. Los servicios y programas que brinda la Universidad, identificando la facultad o dependencia que los ofrece, así como los trámites, tiempos de respuesta, requisitos y formatos para acceder a los mismos. La relativa a los convenios o contratos que se celebren con instituciones públicas o privadas. Artículo 9.- La información a que se refiere el artículo anterior deberá publicarse de tal forma que se facilite su uso y comprensión, y que permita asegurar su veracidad, oportunidad y confiabilidad. Artículo 10.- De acuerdo con lo anteriormente señalado, la dependencia involucrada en la producción y administración de la información descrita en los Articulos 7 y 8 deberá hacerla llegar a la Unidad de Enlace de Transparencia y k.ceso a la Información en un plazo no mayor de 15 días naturales, contados a partir de que se generó la información. Artículo 11.- Se entenderá como información reservada, la siguiente: l. La que comprometa la seguridad, estabilidad financiera y la realización de los planes y proyectos de la Universidad. 11. Los dictámenes y acuerdos emitidos por las Comisiones del Consejo Universitario, mientras éstos no hayan sido aprobados por el H. Consejo Universitario y emitido el acta respectiva donde queden contenidos dichos dictámenes y acuerdos. 111. La que contenga opiniones, recomendaciones, dictámenes o puntos de vista que formen parte del proceso deliberativo de las autoridades universitarias, de los funcionarios y de los diversos cuerpos colegiados, antes de su resolución. IV. El contenido y desarrollo de las investigaciones o servicios profesionales que se realizan en la Universidad, o de aquellos en que ésta colabore, antes de su conclusión y protección legal. V. Los resultados de trabajos de investigación o de servicios profesionales realizados por la Universidad y contratados por terceros. VI. La que se deriva de los juicios o procedimientos contenciosos que · se encuentren en trámite, y de los que la Universidad sea parte o tercero perjudicado, mientras no se hayan dictado las resoluciones que ponen fin a la instancia. VII. Toda aquella que la autoridad competente considere como reservada en virtud de su naturaleza, del impacto para la actividad institucional o la afectación de los intereses jurídicos de ésta o de cualquier tercero. Artículo 12.- La información clasificada como reservada podrá permanecer con tal carácter hasta por un periodo de siete años. Este periodo podrá ser excepcionalmente renovado, siempre y cuando subsistan las causales que le dieron origen. Página 49 �Miércoles 25 de Marzo de 2009 Gaceta Universitaria UANL Gaceta Universitaria UANL Artículo 13.- La información deberá ser clasificada desde el momento en q~ se genera el documento O el expediente. En ningún caso se podrán clasificar documentos mediante acuerdos guardarse, eliminando los que ya no son de utilidad y asegurando la conservación indefinida de los más valiosos, todo ello aplicando los principios de racionalización y economía. generales antes de que se genere la información. Artículo 14.- Sin perjuicio de lo que establece este Reglam~,nto, las dependencias TÍTULO SEGUNDO. DE LOS DATOS PERSONALES académicas y administrativas podrán clasi~i~ar la inf~rmacion com~ reservada Y confidencial mediante un acuerdo escrito emitido y autorizado por la Unidad de Enlace de Transpar;ncia y Acceso a la Información y de conformidad con su Titular, Artículo 15.- Al clasificarse un documento o expediente como reservado o co~fidencial, deberá emitirse un acuerdo en el que se fundamente y establezcan los motivos de su clasificación como tal. Artículo 16.- Al clasificar la información como reservada o confidencia~, d_~berá atenderse primordialmente al daño o perjuicio que se causaría en caso de su difusmn. Artículo 17.- Se entenderá como información confidencial la siguiente:_ 1. 11. . Los datos personales de la comunidad universitaria que se refi_eran a su ori~en étnico o racial· sus características físicas, morales o emocionales; su vi?a afectiva y fam1liar; su domicilio, número telefónico, patrimonio, ide~l?gia, opiniones políticas, creencias religiosas o.filosóficas, est~dos de salu~ fisico o mental, y todos aquellos que puedan po~~r en riesgo la ~ida, la seguri~~d o la salud de cualquier persona. La informacion a que se refiere est~ fra~cion solo podrá proporcionarse si se encuentra en los archivos ~e _la Umversi~ad Y es requerida mediante orden judicial o previo el consentimiento del titular de dichos datos. Toda la contemplada como tal en las leyes vigentes. CAPÍTULO IV De la Gestión Documental y Archivo CAPÍTULO! Principios Articulo 20.- Todo miembro de esta Institución tiene derecho a la protección de su vida privada y de sus datos personales, así corno de la información relacionada con los mismos, la cual será custodiada, protegida, manejada y, en su caso, rectificada en los términos del presente Reglamento. Articulo 21.- En lo que se refiere al derecho estipulado en el artículo anterior, las autoridades universitarias deberán observar los principios de consentimiento, información previa, finalidad, licitud, calidad de la información, confidencialidad y seguridad, así corno garantizar el ejercicio de los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición de los titulares de los datos personales o sus legítimos representantes. Artículo 22. · El tratamiento de los datos personales requerirá el consentimiento expreso de su titular, salvo excepciones contenidas en el presente Reglamento. Este consentimiento podrá ser revocado cuando exista causa justificada para ello, y no se le atribuirán efectos retroactivos. Artículo 23. · No será necesario el consentimiento del interesado para la obtención de los datos personales cuando: l. Se recaben para el ejercicio de las atribuciones legales conferidas a la Unidad de Enlace 11. Se refieran a las partes de un contrato o precontrato de una relación de negocios, Articulo 18.- Las autoridades universitarias tienen corno obligación instituci?nal Y leg~l la r preservación de los documentos en archivos administrativos organizados actualizados. ~ igual manera, deberán adoptar las medidas necesarias para protege~ los sistemas de ~rc~1:'os de información contra los riesgos naturales. Además, se deberan observar los pnncipios de disponibilidad, eficiencia, localización expedita, integridad y conservación. Articulo 19.- Para efectos de este Capítulo, se enten~erá por: . , , . 1. Archivo: El conjunto ordenado de mformacion, ~n f?rm~ electromca o 11. 111. IV. documental, que obra en poder de las autoridades universitarias. Archivo de concentración: Los documentos que aun9~e no se encue_ntran activos, son consultados de manera ocasional, haciendose necesaria su conservación por un tiempo determinado. . Archivo histórico: Es el lugar donde se depositan los d_ocumentos ~uya vida activa ha concluido, y que por el valor de la informacion que contienen son seleccionados para su permanente conservación. , . , . Gestión documental: Es el conjunto de normas, tecmcas y practicas ,usadas para administrar el flujo de ~ocumentos . ~ expedientes en u_~ organo, organismo, dependencia o entidad, permitiend~ la recuperacion de la información y determinando el tiempo que dichos documentos deben Página 50 Miércoles 25 de Marzo de 2009 111. IV. de Transparencia y k.ceso a la Información. laboral o administrativa, y sean necesarios para su mantenimiento o cumplimiento. Sean necesarios para efectuar un tratamiento para la prevención o para el diagnóstico médico, la prestación de asistencia sanitaria o tratamientos médicos, o la gestión de servicios sanitarios, siempre que dicho tratamiento de datos se realice por una persona sujeta al secreto profesional u obligación equivalente. Los datos figuren en fuentes de acceso público y se requiera su tratamiento. Articulo 24. · Los datos de carácter personal solo podrán recabarse y ser objeto de tratamiento cuando sean adecuados, pertinentes y no excesivos en relación con el ámbito y la finalidad para los que se hayan obtenido. Tampoco podrán usarse para finalidades distintas a aquellas para las cuales fueron obtenidos o tratados. Articulo 25.- La autoridad o funcionario universitario deberá adoptar las medidas de índole técnica y organizativa necesarias para garantizar la seguridad de los datos personales y evitar su alteración, pérdida, transmisión y acceso no autorizado. Dichas medidas serán adoptadas en relación con el menor o mayor grado de protección que ameriten los datos personales. Artículo 26. - Los datos personales solo podrán conservarse mientras subsista la finalidad para la que fueron recabados. Página 51 �Miércoles 25 de Marzo de 2009 Gaceta Universitaria UANL Gaceta Universitaria UANL CAPÍTULO U De los Derechos de Ar.cest:J, Rectificación, Cancelación y Oposición Artículo 27.- Los derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición de los datos personales son independientes. Para el ejercicio de cualquiera de estos derechos, bastará que el interesado o su representante legal acrediten su identidad. Artículo 28.- El interesado podrá ejercer cualquiera de estos derechos ante la Unidad de Enlace de Transparencia y /ll:.ceso a la Información, en los formatos expresamente establecidos para ello, sin perjuicio de los procedimientos para acceso, rectificación, cancelación y oposición de datos personales que tengan instituidos otras dependencias universitarias. Artículo 29.- Además de la solicitud, el peticionario podrá incluir todos aquellos documentos que considere necesarios para apoyar su acción. Artículo 30.- Si en cualquiera de sus dependencias la Universidad contempla un procedimiento especifico que cubra las necesidades del ejercicio de estos derechos, deberá hacerlo del conocimiento del peticionario para que éste acuda al área correspondiente y lo ejerza. Artículo 31.- El interesado tendrá los siguientes derechos: l. Acceder, solicitar y obtener gratuitamente infonnación de sus datos de carácter personal, en los términos previstos. 11. Rectificar sus datos personales cuando sean inexactos o incompletos, siempre y cuando esto sea posible y no exija esfuerzos desproporcionados. 111. Cancelar sus datos, conservando únicamente aquellos que sean personales y que estén en custodia de la Unidad de Enlace de Transparencia y Acceso a la Información. IV. Oponerse al tratamiento de sus datos personales, en el supuesto de que éstos se hubiesen recabado sin su consentimiento, cuando existan motivos fundados para ello. Artículo 32. - Solo los interesados o sus representantes podrán solicitar a la Unidad de Enlace de Transparencia y Acceso a la Información que les dé acceso, rectifique, cancele o haga efectivo su derecho de oposición, respecto de los datos personales que le conciernan y que obren en poder de un sistema de datos personales en posesión de la Universidad. Artículo 33.- Una vez localizada la base de datos que contenga la información personal del solicitante, ésta deberá notificarse mediante resolución debidamente fundada y motivada. Artículo 34. - El acceso a los datos será gratuito. Artículo 35.- Se deberán crear documentos que establezcan las medidas de seguridad físicas, técnicas y administrativas adoptadas para cada sistema de datos personales que se posean, las cuales garantizarán el nivel de seguridad, de conformidad con el tipo de datos contenidos en dichos sistemas y con base en los estándares internacionales de seguridad. Artículo 36.- Toda dependencia universitaria que esté obligada a proveer datos especificas a la Unidad de Enlace de Transparencia y /ll:.ceso a la Información, deberá adoptar la medida especificada en el artículo anterior, con la finalidad de estandarizar los reportes periódicos que deba entregar. Miércoles 25 de Marzo de 2009 Artículo 37.: El documento de seguridad deberá incluir el nombre y el cargo de quien interviene en el t~ta~iento de los datos personales. Toda modificación deberá ser notificada de inmediato con la fmahdad de que la Unidad de Enlace de Transparencia y Acceso a la Información proced~ conforme a la ley. TÍTULO TERCERO. DE LA DEPENDENCIA RESPONSABLE PARA EL ACCESO A LA INFORMACIÓN Y SUS PROCEDIMIENTOS. CAPÍTULO! De la Unidad de Enlace de Transparencia y Ar.cest:J a la Información ~~ícu_lo 38. •. La ~nid~d ~e Enlace de Transparencia y Acceso a la Información es la umca instancia umvers1tari~ :acuitada para otorgar información, y su responsabilidad es ~tender Y, tramitar_ las soh_citudes formuladas por los peticionarios con respecto a la mformacion requerida. Derivado de ello, toda solicitud fundada en este derecho deberá ha~ers~ ll~gar de forma inmediata y por cualquier medio a esta dependencia universitaria. Artículo 39.- La Un(dad de Enlac~ de Transparencia y Acceso a la Información estará encabezada por un titular, que sera nombrado directamente por el Rector. Artí~ul~ 40. · La _Linidad de Enlace de Transparencia y Acceso a la Información tendrá las siguientes atribuciones: l. Recabar y difundir l_a informaci~n a que se refieren los Artículos 7 y 8 de este Regla_mento, pr?~1ciando ademas su actualización periódica. 11. :ram1tar las solicitudes de acceso a la información que sean planteadas por el interesado. 111. Realizar las_ gestiones necesarias para obtener la documentación que contenga la información solicitada. IV. Vincularse con las aut~ridades y dependencias académicas y administrativas ~ara des~~rollar mecanismos que faciliten la integración y actualización de la informac1on. v. Prop?ner . los criterios para clasificar la información como reservada 0 confidencial. VI. Hacer recomendaciones a las autoridades de las dependencias universitarias para ~ue l_os ~rocesos de obtención de la información sean más eficientes. ' VII. Sug~rir cri~erios para establecer el costo por recibir la información si éste no ha sido estipulado en otras disposiciones. ' VIII. Establecer el procedimiento para interponer recursos de revisión cuando el acceso a la información sea negado. IX. Conocer los r~cursos de revisión interpuestos por los solicitantes. X. Llevar un registro de las solicitudes de acceso a la información, sus resultados y, en su caso, sus costos. XI. Elaborar u~a guía q~e describirá el procedimiento de acceso a la información que debera ser publicada en los medios de difusión de la Universidad. ' XII. Elaborar y difundir un informe anual de actividades. XIII. Establece_r los programas d~ capacit~~ión y actualización de sus trabajadores en materia de acceso a la informacion, transparencia y protección de datos personales. XIV. Asegurar la protección de los datos personales. Página 52 Página 53 �Miércoles 2 5 de Marzo de 2009 Gaceta Universitaria UANL Gaceta Universitaria UANL IV. Artículo 41. - Para el mejor desempeño de sus actividades, el titular de la Unidad de Enlace de Transparencia y Ac.ceso a la Información tendrá las siguientes facultades: l. En el ámbito de su competencia, realizar los trámites internos necesarios para recabar la información pública de oficio y publicarla en el apartado del portal oficial de Internet correspondiente. 11. Asegurar que se mantenga actualizada la información pública de oficio en Internet, dentro de los plazos establecidos. 111. Llevar el archivo de la información pública de oficio publicada en Internet, así corno su actualización y resguardo, en los términos que legalmente correspondan. IV. Recibir, capturar, ordenar, analizar y tramitar, hasta su conclusión o cuando cause estado -conforme corresponda-, las solicitudes de acceso a la información pública, en los términos del presente reglamento. v. Recibir, analizar, tramitar y resolver las solicitudes de datos, en los términos de la normatMdad aplicable. VI. Auxiliar a los solicitantes en los trámites relacionados con las solicitudes de información pública y de datos, o bien en la localización de información en los portales oficiales, especialmente cuando no sepan leer ni escribir, cuenten con capacidades diferentes o se trate de personas que pertenezcan a un grupo vulnerable. VII. Determinar la procedencia del trámite relacionado con el examen de algún objeto, documento o cualquier otra forma de registro, y verificar los términos de su desahogo, designando -en su caso- al personal comisionado para tal efecto. VIII. Comisionar al responsable de llevar a cabo la notificación de las determinaciones relacionadas con el trámite de las solicitudes y demás actos previstos en este reglamento. IX. Formar y mantener actualizado el archivo de los expedientes de las solicitudes de acceso a la información pública y sus resultados, así corno las resoluciones y el seguimiento correspondientes. X. Entregar la información requerida por el solicitante, previa presentación del medio derivado de los avances de la tecnología, o del recibo oficial del pago del derecho respectivo, cuando corresponda. XI. Expedir las certificaciones de la información que obre en su poder, o solicitarlas ante la Unidad respectiva de su adscripción. XII. Elaborar el registro del índice de los acuerdos mediante los cuales se haya determinado una información corno reservada. CAPÍTULO 11 De la Comisión de Transparencia e Información Artículo 42.- La Comisión de Transparencia e Información tendrá las siguientes funciones: l. Supervisar las acciones de la Unidad de Enlace de Transparencia y Acceso a la Información relacionadas con su función de proporcionar la información prevista en este Reglamento. 11. Confirmar, modificar o revocar la clasificación de la información como reservada o confidencial. 111. Establecer los procedimientos más eficientes para administrar la tarea de proporcionar información. Página 54 v. VI. VII. Miércoles 25 de Marzo de 2009 Realizar las recomendaciones necesarias a la Unidad de Enlace de Transparencia y Acceso a la Información, para que se dé cumplimiento a lo dispuesto en los artículos 7 y 8 de este Reglamento. Resolver los recursos de revisión interpuestos ante la Unidad de Enlace de Transparencia y Acceso a la Información, así como todo lo no previsto en este Reglamento. Establecer los criterios para la clasificación y desclasificación de la información reservada, así como los plazos de reserva. Elaborar semestralmente, y por rubros temáticos, un índice de los expedientes clasificados como reservados. Dicho índice deberá contener la fecha de la clasificación, su fundamento, el plazo de reserva y, en su caso, las partes de los documentos que se reservan. En ningún caso el índice será considerado como información reservada. Artículo 43.- La Comisión de Transparencia e Información tomará sus decisiones en forma colegiada, y quedará integrada de la siguiente manera: l. El Secretario General. 11. El Contralor General. 111. El Abogado General. IV. Dos integrantes del Consejo Universitario. Artículo 44.- La Unidad de Enlace de Transparencia y k.ceso a la Información emitirá sus decisiones mediante las resoluciones que dicte la Comisión de Transparencia e Información. CAPÍTULO 111 Del Procedimiento de Acceso a la Información Artículo 45.- Toda solicitud de acceso a la información deberá hacerse ante la Unidad de Enlace de Transparencia y Acceso a la Información, en términos respetuosos. El solicitante deberá proporcionar sus datos generales, su domicilio y los elementos necesarios para identificar la información requerida. Artículo 46.- En caso de que la información solicitada esté disponible al público en medios impresos, tales como libros, compendios, trípticos, archivos públicos formatos electrónicos (Internet) o en cualquier otro medio, se le hará saber al solicitante la fuente, el lugar y la forma en que puede consultar, reproducir o adquirir dicha información, por lo que se exime a la Unidad de Enlace de Transparencia y Acceso a la Información de la responsabilidad de proporcionarla, a excepción de cuando la información solicitada sea requerida a través de copias simples certificadas o formatos electrónicos (disco compacto o disco flexible). Dicha información podrá proporcionarse en una modalidad distinta, cuando exista causa justificada para ello. Artículo 47.- En caso de que la entrega de la información tenga un costo, se deberá realizar el pago correspondiente, mismo que se hará de manera previa a la reproducción de la misma y de conformidad con lo que establezcan las Leyes Hacendarías, en concordancia con los lineamientos de esta Universidad. Artículo 48. - Para presentar una solicitud de acceso a la información o para iniciar otro de los procedimientos previstos en el presente Reglamento, el solicitante tiene derecho a que el sujeto obligado le preste servicios de orientación. Página SS �Gaceta Universitaria UANL Miércoles 2 5 de Marzo de 2009 Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 Por única vez, las notificaciones relativas al requerimiento de aclaración se harán de manera personal. Artículo 49.- Cuando la información sea solicitada directamente a un funcionario, éste le indicará al peticionario que la solicitud deberá presentarla ante la Unidad de Enlace de Transparencia y /Je.ceso a la Información, de acuerdo con el presente Reglamento. Lo anterior, sin menoscabo del derecho que tiene el peticionario a ser atendido en su solicitud, y mucho menos lo que al término legal de respuesta se refiere. ~culo -~8.- La obligación ~ ~r acceso a la información se tendrá por cumplida cuando la i~f~~on se entregue al soha~te en medios electrónicos, o bien cuando ésta se ponga a su d_isposiaon pa~ consulta en el sit10 en que se encuentre, o mediante la expedición de copias simples o certificadas. En la medida de lo posible, la información se entregará preferentemente por medios electrónicos. Artículo 50. • La solicitud de acceso a la infonnación podrá formularse vert>almente, mediante escrito libre, o a través de los formatos que la Unidad de Enlace de Transparencia y Acceso a la Información deberá proporcionar, y que se encuentran expresamente establecidos para el ejercicio de este derecho; o bien por correo electrónico, el cual se estableció para dicho propósito dentro del sitio electrónico correspondiente. Artículo 59.· El acceso a la información se dará solamente en la forma en que lo permita el documento de que se trate. Artículo 51.· En las solicitudes realizadas de manera verbal, se deberá levantar un acta de comparecencia, preferentemente ante dos testigos de asistencia, procurando recabar los elementos necesarios para la identificación de la información y asentando la fecha de su recepción. Artículo 52.- La Unidad de Enlace de Transparencia y k.ceso a la Información está obligada a dar respuesta a la solicitud de acceso a la información en un plazo no mayor a diez días hábiles, contados a partir de su presentación. Este plazo podrá prorrogarse por un periodo igual cuando no sea posible dar respuesta en dicho término. No podrán invocarse corno causales de ampliación del plazo motivos que supongan negligencia o descuido de la entidad académica, dependencia universitaria o cuerpo colegiado responsable de dicha información. Artículo 53.- Para el cabal cumplimiento de lo estipulado en el artículo anterior, la Unidad de Enlace de Transparencia y /Je.ceso a la Información podrá tener acceso a los documentos que estén en las entidades académicas, dependencias universitarias o cuerpos colegiados, y será recabada en un máximo de tres días posteriores a su requisición. Artículo 54.- La resolución de la Unidad de Enlace de Transparencia y /Je.ceso a la Información será notificada al interesado en el plazo que establece el Artículo 52 del presente Reglamento. En caso de ser negativa, deberá fundar las razones por las cuales se emitió esa resolución, e indicar al solicitante el recurso que podrá interponer ante la Comisión de Transparencia e Información. Artículo 55.- La respuesta a una solicitud de acceso a la información deberá ser notificada al interesado en el menor tiempo posible. Además, se precisará el costo y la modalidad en que será entregada, atendiendo en la medida de lo posible la solicitud del interesado. Artículo 56. - Las notificaciones a las solicitudes de información se realizarán por conducto de una tabla de avisos, por vía electrónica o a través del sistema electrónico autorizado. Artículo 57.· Si los datos proporcionados por el solicitante no bastan para la localización de la información, o son imprecisos o erróneos, la Unidad de Enlace de Transparencia y /Je.ceso a la Información prevendrá al solicitante por escrito, en un plazo no mayor de tres días, contados a partir de la recepción de la solicitud, para que en un término igual y en la misma forma la complemente o aclare. Página 56 Artículo 60.- En caso de que los documentos no se encuentren en los archivos correspondientes, se tomarán las medidas necesarias para localizarlos· cuando esto no sea posible, se notificará al solicitante de su inexistencia. ' Artí~ulo 61.- Toda persona que solicite información y ésta le sea negada, ya sea mediante 1~ respuesta o por el transcurso del plazo previsto en este Reglamento sin que se le hubiere contestado, tendrá derecho a solicitar a la Unidad de Enlace de Transparencia y Acceso a la Información el recurso de revisión dentro de los diez días hábiles siguientes, lo cual deberá hacerse por escrito, en form~ respetuosa y señalando los antecedentes del caso. Artículo ~2.- Ex~epcionali:iiente, el titular de la Unidad de Enlace de Transparencia y /Je.ceso a la lnforrnaaon podra determinar que este plazo sea mayor cuando la cantidad de información o la complejidad de ~ acopio así lo amerite, o bien cuando la elaboración de versiones públicas suponga un trabaJo que pueda entorpecer sustancialmente la operación de la Unidad. En este caso, se le notificará por escrito al interesado el nuevo plazo para la entrega de la infonnación así corno el fundamento y la motivación de su resolución. Queda a salvo el derecho del solicitant~ de interponer el procedimiento de revisión. Artículo 63.- Una _vez recibido el recurso de revisión y recabada la información que corresponda, la Unidad de Enlace de Transparencia y Acceso a la Información lo turnará ~ la Comisión de Transparencia e Información, en un plazo de dos días hábiles, para que esta emita una resolución definitiva e inapelable dentro de los cinco días hábiles siguientes. Artículo 64.- La resolución de la Comisión de Transparencia e Información confirmará revocará o modificará la decisión adoptada por la Unidad de Enlace de Transparencia ; Acceso a la Información. Dicha resolución deberá incluir: l. La descripción clara y precisa de la información que se solicitó. 11. Lo manifestado por el peticionario en su recurso de revisión. 111. La respuesta que se dio a la solicitud, en caso de que ésta se haya producido. IV. El fundamento de la negativa. V. Las consideraciones hechas por la Unidad. VI. Los puntos resolutivos. Artículo 65.- La Unidad de Enlace de Transparencia y Acceso a la Información dará por terminada la intervención de la Comisión de Transparencia e Información cuando el solicitante se haya desistido, o porque exista caso fortuito o de fuerza mayor que Página 57 �Miércoles 25 de Marzo de 2009 Gaceta Universitaria UANL impida permanentemente la entrega de la información, en cuya circunstancia deberá notificarse por escrito al interesado. Artículo 66.- Las resoluciones de la Comisión de Transparencia e Información serán definitivas, dejando a salvo los derechos del peticionario para que los haga valer ante la instancia correspondiente. Artículo 67.- Una vez recibido el recurso de revisión, la Unidad de Enlace de Transparencia y Acceso a la Información -independientemente de su trámite internoturnará copia a la Comisión de Transparencia y Acceso a la Información del Estado de Nuevo León. CAPÍTULO IV De las Responsabilidades y Sanciones Artículo 68.- En caso de incumplimiento de las obligaciones establecidas en este Reglamento, serán causas de responsabilidad administrativa de funcionarios y trabajadores universitarios las acciones siguientes: l. Usar, sustraer, destruir, ocultar, inutilizar, divulgar o alterar, total o parcialmente y de manera indebida, información que se encuentre bajo su custodia, a la cual tengan acceso o conocimiento por su cargo o comisión. 11. Actuar con negligencia, dolo o mala fe en la sustanciación de las solicitudes de acceso a la información, o en la difusión de la información a que están obligados conforme a este Reglamento. 111. Denegar intencionalmente información no clasificada como reservada o no considerada confidencial, de conformidad con este Reglamento. IV. Clasificar dolosamente como reservada información que no cumpla con las características señaladas en este Reglamento. La sanción solo procederá cuando exista una resolución previa respecto del criterio de clasificación de ese tipo de información, hecha por la Comisión de Transparencia. V. Entregar indebidamente información considerada como reservada o confidencial, de conformidad con lo dispuesto en este Reglamento. VI. Entregar intencionalmente de manera incompleta información requerida en una solicitud de acceso. VII. Crear, modificar, destruir o transmitir sistemas de datos personales. VIII. No proporcionar la información o los datos personales, o bien no rectificar, cancelar o no hacer válida la oposición respecto de éstos, cuya entrega haya sido ordenada en acatamiento a mandato de autoridad competente. IX. No dar respuesta a una solicitud de acceso a la información o de acceso a la rectificación, cancelación u oposición de datos personales dentro de los plazos previstos, o no comunicar al solicitante cuando la solicitud no sea de su competencia. X. Transmitir datos personales fuera de los casos permitidos, particularmente cuando hayan tenido por objeto obtener un lucro indebido. Gaceta Universitaria UANL Miércoles 25 de Marzo de 2009 TRANSITORIOS PRIMERO. El pre~ente_ Reg~am~nto ent~ará en vigor una vez que sea aprobado por el Honorable ConseJo Umvers1tano y publicado en la Gaceta de la Universidad Autónoma de Nuevo León. SE~UN~. Tan~o el actual titular de la Unidad de Enlace y Acceso a la Información de la Unwers1dad Autonoma de Nuevo León corno los consejeros maestros que conforman la Comisión de Transparencia e Información, permanecerán en su cargo hasta la conclusión de su nombramiento. TERCERO. A partir de__la aprobació_n de_l present~ Reglamento, la Un)dad de Enlace y Acceso a la lnformac1on de la Universidad Autonoma de Nuevo Leon modificará su nomenclatura por la de Unidad de Enlace de Transparencia y Acceso a la Información de la Universidad Autónoma de Nuevo León. CUARTO. Una vez que el Honorable Consejo Universitario apruebe el presente Reglamento, queda abrogado el Reglamento para la Transparencia y Acceso a la Información de la Universidad Autónoma de Nuevo León aprobado el 28 de agosto de 2003. Artículo 69.- La responsabilidad y la aplicación de sanciones a los actos referidos en las fracciones del artículo anterior, se aplicarán de acuerdo con su gravedad y en los términos expuestos en los artículos 153, 154 y 155 del Estatuto General vigente en, la Institución y demás relativos. Lo anterior sin perjuicio de las sanciones que podnan derivarse de otros ordenamientos del orden civil, administrativo y penal que proceda. Página 58 Página 59 �UANL UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN @ DIRECTORIO lng. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Ancer Rodríguez Secretario General Dr. Ubaldo Ortiz Méndez Secretario Académico Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Secretario de Extensión y Cultura M.C. Mayra Thelma Covarrubias Martínez Secretaria de Planeación y Desarrollo Universitario Dr. Filiberto de la Garza Ortiz Secretario de Asuntos Universitarios Lic. Jaime Javier Gutiérrez Argüelles Abogado General Visión 2012 "Educ«i6n con visi6n, vl,M,,ro,¡faturv" @ � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Gaceta Universitaria : Órgano Oficial de Publicación y Difusión de la UANL Description An account of the resource Gaceta Universitaria, Universidad Autónoma de Nuevo León, Órgano Oficial de Publicación. Gaceta editada, publicada y distribuida por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Secretaria General. Inicio en el 2007 y se mantiene activa. Su frecuencia en un principio fue mensual y hoy en día es trimestral. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Gaceta Universitaria : Órgano Oficial de Publicación y Difusión de la UANL Año de publicación El año cuando se publico 2009 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 2 Número Número de la revista 6 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 25 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753816&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Gaceta Universitaria : Órgano Oficial de Publicación y Difusión de la UANL, 2009, Año 2, No 6, Marzo 25 Creator An entity primarily responsible for making the resource González Treviño, José Antonio Subject The topic of the resource Educación Superior México Universidad Autónoma de Nuevo León Publicaciones periódicas Honorable Consejo Universitario Nuevo León Description An account of the resource Gaceta Universitaria, Universidad Autónoma de Nuevo León, Órgano Oficial de Publicación. Gaceta editada, publicada y distribuida por la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Secretaria General. Inicio en el 2007 y se mantiene activa. Su frecuencia en un principio fue mensual y hoy en día es trimestral. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría General Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Ancer Rodríguez, Jesús, 1952- Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 25/03/2009 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015815 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant San Nicolás de los Garza, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Educación a distancia Reglamento de transparencia y acceso a la información Reglamento Sistema de Educación Media Superior Reglamento Sistema de Posgrado