<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<item xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" itemId="21950" public="1" featured="1" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://hemerotecadigital.uanl.mx/items/show/21950?output=omeka-xml" accessDate="2026-05-25T11:52:02-05:00">
  <fileContainer>
    <file fileId="18242">
      <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/405/21950/Constructos_criminologicos_2025_Vol._5_Num_9_Julio-Diciembre.pdf</src>
      <authentication>7ddb3fb51807afeeadc7c5d17902ad9b</authentication>
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="4">
          <name>PDF Text</name>
          <description/>
          <elementContainer>
            <element elementId="56">
              <name>Text</name>
              <description/>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="612187">
                  <text>Vol. 05,
Núm. 09,
Julio-Diciembre 2025
ISSN: 2954-5234

REVISTA INTERNACIONAL
DE INVESTIGACIÓN EN
CRIMINOLOGÍA
constructoscriminologicos.uanl.mx

�Constructos criminológicos Vol. 5, Núm. 9, Julio-Diciembre
2025, es una publicación semestral editada por la Universidad
Autónoma de Nuevo León, a través de la Facultad de
Derecho y Criminología. Dirección de la publicación: Av.
Universidad s/n Cd. Universitaria C.P. 66451, San Nicolás de
los Garza, Nuevo León, México.constructoscriminologicos.
uanl.mx,
constructoscriminologicos@uanl.mx.
Editor
responsable: Dr. José Zaragoza Huerta, Facultad de Derecho
y Criminología. Reserva de Derechos al Uso Exclusivo
núm. 04-2024-110717414100-102 ISSN: 2954-5234, ambos
otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor.
Responsable de la última actualización: Dr. Paris Alejandro
Cabello Tijerina, Facultad de Derecho y Criminología Av.
Universidad s/n Cd. Universitaria C.P. 66451, San Nicolás
de los Garza, Nuevo León, México. Fecha de la última
modificación: 29 de junio de 2025.
Las opiniones expresadas por los autores no reflejan la
postura del editor de la publicación. Todos los artículos
son de creación original del autor, por lo que esta revista se
deslinda de cualquier situación legal derivada por plagios,
copias parciales o totales de otros artículos ya publicados
y la responsabilidad legal recaerá directamente en el autor
del artículo. Se autoriza compartir, copiar y redistribuir
el material en cualquier medio o formato; y de remezclar,
transformar y construir a partir del material, citando
siempre la fuente completa.
Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional.

�Sobre la Revista
Constructos
Criminológicos
Constructos Criminológicos es una
publicación científica, que propicia un
espacio de debate académico, focalizada
a difundir investigaciones y trabajos
escritos de opinión respecto de la ciencia
criminológica.
Con ello, la revista se focaliza en diversas
temáticas que se circunscriben en el
moderno concepto de la disciplina;
es este sentido: sobre criminología,
prevención, política criminal,
criminalística, derecho penal y derecho
de ejecución Penal, elaborados con
rigor, procedentes de cualquier parte del
mundo y sin limitación en cuanto a la
orientación teórica o ideológica.
La periodicidad de la revista es semestral,
con la peculiaridad que cada número se
convoca en el mes de enero y se cierra
en el mes de junio; se apertura en el mes
julio y se cierra en el mes de diciembre.
El idioma principal es el español, si
bien podrán publicarse asimismo
contribuciones en portugués, francés,
inglés o italiano, siempre que vayan
acompañadas de la correspondiente
traducción al español, la cual deberá ser
aportada por los propios autores. Cabe
destacar que se alude a colaboraciones
inéditas.
La recepción de artículos para su posible
publicación en RCC se abre en dos
períodos a lo largo del año: entre el 1
del mes de enero y el 15 de abril y entre
el 1 del mes de junio y el 15 del mes de
octubre.

Equipo editorial
Director
•
Dr. José Zaragoza Huerta (Universidad Autónoma de Nuevo León)
Coordinador editorial
•
Dr. Gil David Hernández Castillo (Universidad Autónoma de Nuevo
León)
Comité Editorial
Internacional
•
Dr. Jo Hee Moon (UH) Corea
•
Dr. Luis Flavio Gómez (Brasil)
•
Dr. Enrique Sanz Delgado (UAH) España
•
Dr. Daniel Fernández Bermejo (UNED) España
Nacional
•
Dr. Víctor Aurelio Zúñiga González (Universidad Autónoma de Nuevo
León)
•
Dr. Rogelio Barba Álvarez (UDG)
•
Dr. Manuel Vidaurri Aréchiga (DELASALLE, Bajío)
•
Dr. Gerardo S. Palacios Pámanes (Universidad Autónoma de Nuevo
León)
•
Dra. Rosalba Taboada Villasana (Instituto Cide Hamet)
Comité Científico
Internacional
•
Dr. Esteban Leonardo Arratia Sandoval (Universidad de Santiago de
Chile)
•
Ph.D. Logan Puck (University of California)
•
Dra. Maurides Batista de Macedo Filha, (Universidad Federal de Goiás,
Brasil)
•
Dra. Edwiges Conceição Carvalho Correa, (Universidad Federal de Goiás,
Brasil)
•
Dr. Alessandro Rezende da Silva, (Universidad Federal de Goiás, Brasil)
•
Dr. Oscar Canales Gonzáles, (Universidad César Vallejo, Perú)
•
Dr. Mas Güivin Juan Carlos (Universidad César Vallejo, Perú)
•
Dr. Gian Guido Nobili (Universidad de Padova, Italia)
•
Dr. Francesc Guillén Lasierra (Universidad A. de Barcelona, España)
Nacional
•
Dra. Karla Villarreal Sotelo (UAT)
•
Dra. Carla Monroy Ojeda (UASP)
Comité Consultivo
Nacional
•
Dr. Juan García Rodríguez (Universidad Autónoma de Nuevo León)
•
Dra. Ana María Esquivel (Universidad Autónoma de Nuevo León)
•
Dr. Juan Antonio Caballero (Universidad Autónoma de Nuevo León)
•
Dra. Anayely Mandujano Montoya (Universidad Autónoma de Nuevo
León)
•
Dra. Rocio Delifina Garcia Moreno (Universidad Autónoma de Nuevo
León)
•
Dra. Priscila Alejandra Vera Zamora (Universidad Autónoma de Nuevo
León)
•
Dr. Martín Eduardo Pérez Cazarez (UDG)
•
Dr. Jesús Francisco Castro Oliva (Universidad Autónoma de Nuevo León)
•
Dr. Rodolfo Tadeo Luna de la Mora (IBERO)

�CONTENIDO
Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Editorial
7

Nuevos paradigmas educativos de la ciencia criminológica
José Zaragoza Huerta, Gil David Hernández Castillo y Paris A. Cabello-Tijerina

Artículos
19
27

53
65
83

105

119

141
165

Causas de amotinamientos en cárceles de Ecuador: Caso del 23/Feb/2021, cárcel del Turi
Andy Cabrera Tituana
Mujeres indígenas del Vaupés en la policía nacional de Colombia: un análisis de sus
experiencias como auxiliares de policía
Gabriel Eduardo Guerrero Nieto, Martha Lucía Gallego Betancourt,
Melquicidec Parra Maca y Liceth Narváez Martínez
Efectos de las causas criminógenas de un sujeto
Ángela Jaramillo
La Violencia Escolar entre pares y su impacto en las víctimas dentro del Sistema Educativo
María José Hurtado
Mujeres sentenciadas por tráfico de drogas en Goiânia, Brasil:
un análisis criminológico y de género
Maurides Macedo, Ynaê Yanomami Alves, Edwiges Conceição Carvalho de Corrêa
Estudio de la política criminal de los delitos de cuello blanco en México:
Una aproximación al Estado de la Cuestión
Jenny Mariela Chacón Arévalo
Los rasgos de psicopatía en menores de edad, predictores de conducta delictiva y homicida:
Una revisión sistemática
Alina Alexandra Ciobanu
Crecimiento y transformación de las policías privadas en México
Lucía Carmina Jasso López
Entrevista de investigación: Estrategias de entrevista para la obtención de información y
evaluación de la credibilidad
Rodolfo Prado Pelayo

Reseña de libros
189

El costo del castigo en Latinoamérica: una reseña de Iturralde, Manuel, Orden y libertad. Economía
política del castigo en Colombia y Latinoamérica, Bogotá: Universidad de los Andes, 2023
Nataly Macana y David Fernando Cruz Gutiérrez

�Presentación
La criminología, como ciencia, evoluciona constantemente generando nuevos paradigmas
de comprensión del fenómeno criminal. Esto es, que la ciencia criminológica implica,
la creación de conocimiento y teorías que ayuden a entender y abordar al fenómeno
del crimen de manera más eficiente y eficaz, ello frente a la necesaria adaptación a las
nuevas modalidades delictivas, así como a la creciente complejidad de la sociedad.
Precisamente, la nueva ciencia de la criminología debe actualizar sus teorías y diseñar
otras para estar acordes con las nuevas exigencias sociales. Teorías que atiendan los
fenómenos sociales donde, la existencia de grupos minoritarios, demandan especial
atención por parte de las autoridades estatales, destacándose: la discriminación por
causa de género, los menores de edad, la migración, los colectivos indígenas y minorías
étnicas, los grupos de discapacitados, etc.
La Revista Constructos Criminológicos, como un instrumento científico de transformación
social contiene líneas de desarrollo focalizadas a problemas sociales más amplios, más
allá de criminalidad individual, grupal, etc. Asimismo, tiende a desmitificar el estigma
de la criminalidad y aportar espacios de cientificidad, donde se propongan soluciones
constructivas, por parte de especialistas, enfocadas en la consecución de nuevos
paradigmas de fraternidad.
Finalmente, Constructos Criminológicos, pretende refundar la criminología, para
posicionar a una disciplina de vanguardia con apoyo de un diálogo académico que
promueva políticas de Estado, en aras de reducir la violencia, la criminalidad e impulsar la
prevención, intervención personal y la reinserción social de los individuos; en definitiva,
fortalecer una cultura de paz.

Dr. David E. Castillo Martínez
Coordinador de la Facultad de Derecho y Criminología

�6

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

Editorial

�7

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Nuevos paradigmas educativos de
la ciencia criminológica
New educational paradigms of
criminological science
José Zaragoza Huerta*
Gil David Hernández Castillo*
Paris A. Cabello-Tijerina*

Recibido: 10 de julio 2025
Aceptado: 10 de julio 2025

Resumen
La criminología es una disciplina que está en evolución contante, esto en atención a la adecuación
a las nuevas realidades sociales.
Tengamos presentes los diversos factores que inciden en los cambios y que son objeto de atención
y demandas sociales.
La revista constructos criminológicos, alineándose a tales postulados presenta trabajos que atienden
a nuevas realidades que solamente a través de la cientificidad pueden dar una aproximación de
soluciones.
Palabras clave: Criminología. Seguridad. Prisión. Policía. Política criminal.
Abstract
Criminology is a discipline that is constantly evolving, focusing on adapting to new social realities.
Let us be mindful of the various factors that influence change and are the subject of social attention
and demands.
The journal Criminological Constructs, aligning itself with these postulates, presents works that
address new realities that can only be approached through scientific research to provide solutions.
Keywords: Criminology. Security. Prison. Police. Criminal Policy.
Cómo citar
Zaragoza Huerta, J., Hernández Castillo, G. D., &amp; Cabello-Tijerina, P. A. Nuevos paradigmas educativos de la
ciencia criminológica. Constructos Criminológicos, 5(9). https://doi.org/10.29105/cc5.9-122
*Universidad Autónoma de Nuevo León, México

�8

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

La enseñanza de la ciencia criminológica requiere de constantes actualizaciones
respecto de las instituciones académicas de enseñanza. Tener en cuenta el desarrollo de
las sociedades permite la optimización de la aplicación teórica para la solución de los
problemas que atañen en la actualidad.
En nuestro caso, en la Facultad de Derecho y Criminología, se ha comenzado la andadura
para adecuar mallas curriculares a nuevas realidades.
En este sentido, la UANL como máxima casa de estudios en el Estado de Nuevo León,
realiza estudios sociológicos con el propósito de establecer estrategias de actualización y
cambios para sus estudiantes.
A través de la FACDyC, se receptan dichas directrices. Precisamente, alineándose al
modelo educativo, en el área de posgrado, desde el año 2024, se ha comenzado a trabajar
en la actualización de programas (maestría y doctorado) que, expandirán la presencia de
nuestra oferta educativa.
Es importante mencionar que se ha tomado en cuenta para tales fines, el Plan de
Desarrollo Institucional (Visión 2040 de la UANL) donde se plasma un compromiso
ambicioso y profundamente humanista con el desarrollo sostenible, la calidad académica
y la transformación social.
Esta visión no solo marca una ruta de crecimiento institucional, sino que también refleja
una conciencia clara del papel que debe desempeñar la educación superior en el mundo
contemporáneo.
Bajo este tenor, en presente número de la revista Constructos Criminológicos se integra
de trabajos realizados por expertos en diversas temáticas de actualidad.
Analizando la actuación policial, tenemos tres trabajos, iniciando con el realizado
por Gabriel Eduardo Guerrero Nieto/Martha Lucia Gallego Betancourt/Melquicidec Parra
Maca/Liceth Narvaez Martínez, relativo a: Mujeres indígenas del Vaupés en la policía
nacional de Colombia: Un análisis de sus experiencias como auxiliares de policía.
En esta investigación se analizan las experiencias de mujeres indígenas que, de manera
voluntaria, se incorporaron como auxiliares de policía en el Departamento del Vaupés,
Colombia, con el propósito de servir a sus comunidades.

Nuevos paradigmas educativos de la ciencia criminológica. PP. 7-16

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

9

Mediante entrevistas a profundidad con cinco participantes, se examinaron sus
motivaciones, desafíos, contribuciones a la comunidad, oportunidades de desarrollo y el
impacto en la percepción pública de su labor. Una revisión bibliográfica complementó el
análisis, contextualizando los hallazgos.
La presencia de estas mujeres en la Policía del Vaupés simboliza un avance significativo
hacia la diversidad e inclusión, destacando su valentía frente a estereotipos de género y
étnicos.
Las experiencias compartidas evidencian una resiliencia destacada y un compromiso
que trasciende las funciones tradicionales de la policía, impactando de forma positiva en
las dinámicas comunitarias. Su papel como mediadoras culturales fortalece la confianza
entre la policía (Smith, 2018), y la comunidad.
El estudio subraya la importancia de implementar políticas inclusivas y programas
de formación que aborden los retos identificados, promoviendo un entorno laboral que
celebre la diversidad.
Estos hallazgos contribuyen a una mejor representación y comprensión de las mujeres
indígenas en roles de seguridad, abriendo caminos hacia una sociedad más inclusiva y
culturalmente sensible.
Continuando con estudios referentes al quehacer policial, Lucía Carmina Jasso López,
aporta un estudio sobre el Crecimiento y transformación de las policías privadas en México.
Precisamente, el aporte de su análisis radica en comprender, el fenómeno de las policías
privadas en México, buscando una explicación de su crecimiento y transformación en el
periodo 2009 a 2022.
A partir del análisis estadístico descriptivo de datos públicos, el análisis documental y
entrevistas semiestructuradas a empresas y personas de la seguridad privada, se dimensiona el
tamaño, tipos y características de esta industria, así como los retos que prevalecen en el país.
Se concluye, que el crecimiento exponencial de las policías privadas en México comparte
similitudes con otros países de América Latina, pero también tiene características y retos
propios, destacando que las policías privadas en México no superan numéricamente a
las públicas. Para profundizar el estudio, los resultados se contrastan con los hallazgos
sobre éste fenómeno en otros países -principalmente de América Latina- para comprender
cuales son las alternativas o posibilidades en el corto y mediano plazo.
José Zaragoza Huerta, Gil David Hernández Castillo y Paris A. Cabello-Tijerina

�10

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

Temática de actualidad, es la relativa a lo que acontece en las instituciones penitenciarias.
En este número, se analizan casos de países como Brasil y Ecuador.
El trabajo titulado: Mujeres sentenciadas por tráfico de drogas en Goiânia, Brasil: un
análisis criminológico y de género, realizado por, Maurides Macedo/Ynaê Yanomami
Alves/Edwiges Conceição Carvalho de Corrêa, se focaliza en las complejidades que
involucran a las mujeres que cumplen pena por el delito de tráfico de drogas en la ciudad
de Goiânia (GO), capital del estado de Goiás, ubicado en el Centro-Oeste brasileño, y la
influencia de los estereotipos de género presentes en las sentencias penales condenatorias,
para demostrar que los papeles sociales de género rigen el orden social y el pensamiento
jurídico de los operadores de derecho goianienses.
Plasmando una realidad carcelaria, se nos muestra que el sistema penitenciario brasileño
masculino presenta mayores complejidades que el sistema carcelario femenino, dado que
la población de hombres presos en Brasil y en Goiânia (GO) es mucho mayor que la
población de mujeres encarceladas, aunque en los últimos Relevamientos de Información
Penitenciaria realizados por el Ministerio de Justicia señalen que, proporcionalmente, en
las últimas dos décadas, la población de mujeres presas ha crecido mucho más que la
población de hombres recluidos.
Este aumento considerable de la población de presidiarias en Brasil refleja dos
circunstancias primordiales: la primera está relacionada al crecimiento considerable de
la delincuencia femenina, que ocurrió a partir de la publicación de la Ley 11.343/06,
con la política prohibicionista de drogas. La segunda se debe al hecho de que, incluso
habiendo aumentado 656 % (BRASIL, 2017, p. 14) en las últimas dos décadas, las mujeres
en situación de cárcel continúan invisibles y abandonadas por el Estado y por la sociedad
en general.
Esta jerarquización y desvalorización en relación con el sexo femenino reflejan el lugar
social de falta de privilegios que la sociedad patriarcal capitalista les reserva a las mujeres.
En el contexto carcelario, las vulnerabilidades son profundas y continúan desapercibidas,
ya que la mujer sufre las variadas formas de violencias institucionales multifacéticas del
sistema.
Compartiendo
la
experiencia
ecuatoriana,
Andy
Cabrera
Tituana,
refiere a Causas de amotinamientos en cárceles de ecuador: caso del 23/feb/2021, cárcel
del Turi.

Nuevos paradigmas educativos de la ciencia criminológica. PP. 7-16

�11

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Sobre el tema, el autor señala que el día 23 de febrero del año 2021, Ecuador fue testigo
de un acontecimiento sin precedentes: una serie de amotinamientos simultáneos en sus
cárceles, que resultaron en la peor masacre carcelaria registrada en la historia del país.
Dicho evento dejó al menos 79 personas muertas.
La Cárcel del Turi en Cuenca, provincia de Azuay, fue uno de los escenarios más
violentos donde se cobró 34 vidas pérdidas.
A pesar de las advertencias previas por parte de los familiares de los internos sobre
la creciente tensión en las prisiones, las autoridades no tomaron medidas preventivas
adecuadas, y su respuesta a la crisis fue notoriamente tardía (Euronews, 2021).
Destacando el autor que dicho episodio de violencia en el sistema penitenciario
ecuatoriano no puede explicarse únicamente por eventos recientes, como la muerte de
Jorge Luis Zambrano (“Rasquiña”), líder del narcotráfico desde prisión, factores como
el hacinamiento y el estado de excepción decretado por el expresidente Lenin Moreno
también contribuyeron a un ambiente explosivo.
El hacinamiento llegó a niveles alarmantes, con un 34% de sobrepoblación en algunas
cárceles, y se revelaron conexiones entre los centros de reclusión y casos de corrupción).
Según el noticiario Teleamazonas Ecuador (2021), se ha dado un aumento significativo
de muertes violentas en las cárceles ecuatorianas en ese año, llegando a 226 muertes, en
comparación con 32 en 2019 y 15 en 2018, subraya la gravedad de la situación (párr. 1-9).
En esta investigación se propone analizar en detalle los factores que desencadenaron
los amotinamientos en las cárceles de Ecuador, centrándose en el caso de la Cárcel del
Turi en febrero de 2021.
Asimismo, se busca entender si estos eventos fueron planificados internamente y cómo
respondieron las autoridades penitenciarias. Además, se explorará la posible relación
entre los amotinamientos en diferentes prisiones del país.
Este trabajo deviene crucial, debido a la falta de estudios académicos sobre los
amotinamientos en Ecuador y la urgente necesidad de comprender y abordar las causas
subyacentes de estos eventos trágicos.

José Zaragoza Huerta, Gil David Hernández Castillo y Paris A. Cabello-Tijerina

�12

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

Este estudio contribuye a prevenir futuros incidentes similares en las cárceles de
Ecuador y en toda América Latina, promoviendo una mejora en el sistema penitenciario y
el bienestar de los reclusos.
En el rubro político criminal, en este número tenemos el trabajo realizado por Jenny
Mariela Chacón Arévalo, quien hace referencia al Estudio de la política criminal de los
delitos de cuello blanco en México. Una aproximación al Estado de la Cuestión.
En este orden de ideas, la política criminal en un Estado Social y Democrático de
Derecho, tiene como fin la prevención de las conductas que son reprochables por la
sociedad y que en el ámbito jurídico pudieran ser consideradas delito.
Esta política criminal debe de encausarse dentro de los límites de los derechos
fundamentales y humanos, que le dan legitimidad al Estado y al poder público.
La criminalidad debe entenderse como un problema social, cuyas causas y soluciones
deben encontrarse en la sociedad y solamente se debe de llegar a utilizar el poder punitivo
del Estado cuando la prevención social no ha sido suficiente.
En este sentido, son muchas las conductas reprochables que tienen afectaciones graves,
incluso a múltiples bienes jurídicos y cuyos autores son muy diversos.
Tradicionalmente se relacionó a las conductas criminales más comunes con cierto
tipo de características de sus autores, aunque el paradigma del delincuente nato,
pobre o enfermo mental, se dejó atrás desde 1949 cuando el sociólogo Sutherland
(1999) acuñó el término: “delincuente de cuello blanco”, aún este último es de interés
para la política criminal, ya que continúa vigente el reproche social que se hace a los
funcionarios públicos, empresarios, políticos y en general, a las clases más acomodadas
que tienen el poder de tomar decisiones para beneficiarse económica o políticamente,
encubriendo sus actos para hacer parecer lícitas sus acciones y así mantener su estatus
de respetabilidad.
Por otra parte, en este número, se incluyen también, investigaciones que son objeto de
análisis criminológico. En este sentido, destacamos, el trabajo de Rodolfo Prado Pelayo
titulado: Entrevista de investigación: estrategias para la obtención de información y
evaluación de la credibilidad.
La presente investigación, propone alternativas de respuesta y solución a estas
problemáticas que surgen en las entrevistas de campo, en una guía en la que se exponen
Nuevos paradigmas educativos de la ciencia criminológica. PP. 7-16

�13

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

las mejores estrategias de entrevista de investigación de manera práctica y sencilla —
sin suponer que el arte-ciencia de la entrevista es algo sencillo— explorando aquellos
métodos, técnicas y desafíos asociados con la obtención de información de manera ética
y eficaz y también aquellos relacionados con la evaluación de la credibilidad o detección
del engaño.
Sin duda, la aproximación a respuestas de manera efectiva sobre este tema, solo puede
obtenerse a través de la cientificidad.
Por ello, la ciencia, a través de los estudios busca respuestas prácticas a problemas
cotidianos, avanza continuamente en su labor de entender y explicar los fenómenos que
ocurren en una entrevista de investigación, entre ellos:
¿por qué algunos entrevistados no cooperan en una entrevista?
¿Cuáles son las mejores estrategias para la obtención de información?
¿Por qué algunos entrevistados mienten y cuáles son las mejores estrategias para
provocar declaraciones veraces?
¿Cómo detectar y diferenciar correctamente a las personas veraces y a quienes intentan
engañarnos?
Artículo interesante, resulta el de Ángela Jaramillo quien alude a: Efectos de las causas
criminógenas de un sujeto. Aquí, la autora comienza poniendo de relieve el hecho que
las personas con trastorno antisocial de la personalidad no desprecian los derechos y las
normas que están establecidas para el orden de la sociedad, lo que realmente desprecian
es la sociedad, porque ven todos esos derechos y normas fuera de lugar, y si se habla de
que estas personas desprecian los derechos que los demás poseen es porque creen que no
los merecen y por ende para ellos no existe tal respeto a brindar para la sociedad y lo que
esta pueda llegar a sentir o pensar.
La característica esencial de la personalidad antisocial es un comportamiento general
de desprecio y violación a los derechos de los demás, comúnmente comienza en la
infancia o en el principio de la adolescencia y continúa en la edad adulta. La personalidad
antisocial también ha sido denominada: “psicopatía, sociopatía o trastorno antisocial de
la personalidad”, en general, es todo comportamiento que destruye y va contra el orden
social (Hikal, 2009).

José Zaragoza Huerta, Gil David Hernández Castillo y Paris A. Cabello-Tijerina

�14

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

En efecto, señala la autora que se dice que el comportamiento característico
que vemos en las personas que padecen del trastorno antisocial de la personalidad
comienza desde la infancia comúnmente y es que esta afirmación la hemos podido
confirmar en distintas ocasiones en distintos casos de criminales alrededor del mundo,
pero la pregunta es, ¿Por qué desde una edad temprana es que se desarrolla este
trastorno antisocial?
La respuesta en si es desconocida o más bien no es tan certera, pero si se conoce
que este trastorno puede darse desde temprana edad con exactitud en la infancia dado
que el menor sufre y pasa por traumas que lo dejan afectado y de ahí, se deriva esa
conducta o en otros casos este trastorno se desarrolla por genes en la herencia de los
progenitores, estas últimas dos son las causas más probables por las cuales se pueda dar
dicho trastorno.
En la gran mayoría de los casos, lo que se vive en la infancia repercute en lo que será
del futuro del menor, es muy importante para el bienestar y buen desarrollo del menor
que desde su infancia lo que viva no sea algo distorsionado porque esto de igual manera
distorsionara gran parte de la perspectiva general del sujeto que vive una infancia de
este tipo, al decir que se debe evitar que el menor viva algo distorsionado es decir, que
el menor debe crecer en un entorno donde no le falte lo esencial.
Tema de interés criminológico es el denominado: Los Rasgos de Psicopatía en Menores
de Edad, Predictores de Conducta Delictiva y Homicida: Una Revisión Sistemática. En su
estudio, Alina Alexandra Ciobanu, destaca como objetivo, averiguar la evidencia existente
en la actualidad sobre las características psicopáticas presentes en los menores de edad y
la comisión de homicidio.
Asimismo, se estudian las variables que podrían estar en la base y comprender mejor
el proceso por el cual se cometen delitos tan graves como los homicidios. Siguiendo la
declaración PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses),
se ha realizado una búsqueda bibliográfica en Web of Science, Scopus, PorQuest Criminal
Justice Database y Science Direct de documentos publicados en los últimos 10 años.
El número de artículos incluidos en esta revisión fue de 16.
Se ha encontrado que los rasgos de psicopatía y el Trastorno de la Conducta influyen
de manera significativa en la perpetración de conducta delictiva y homicida en menores
de edad.

Nuevos paradigmas educativos de la ciencia criminológica. PP. 7-16

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

15

Además, las experiencias traumáticas como el maltrato infantil se asociaron con
diferentes rasgos psicopáticos. En conclusión, los menores de edad con rasgos de
psicopatía, Trastorno de la Conducta y los que provienen de ambientes problemáticos
son más propensos a actuar de manera agresiva y llegar a perpetrar homicidios. Se ha
observado notable escasez de investigación en muestras con menores de edad y, también
escasez sobre la predicción prospectiva de la detención inicial por homicidio perpetrado
por menores de edad. Es importante la identificación temprana de rasgos psicopáticos en
niños/as. Las políticas deberían enfocarse en fortalecer la protección infantil, abordando
el maltrato y creando entornos seguros.
Finalmente, la investigación titulada: La Violencia Escolar entre pares y su impacto en
las víctimas dentro del Sistema Educativo. Se comienza reflexionando que la violencia
ha permanecido en el ser humano durante mucho tiempo, ha causado numerosos
acontecimientos destacables a lo largo de la historia, sin embargo, las conductas violentas
se han normalizado ante los ojos de los individuos de diversas culturas, donde México es
el principal protagonista en normalizarla.
La violencia escolar es una problemática que ha persistido durante varias décadas, se
ha establecido dentro de la vida cotidiana donde las niñas, niños y adolescentes son los
principales afectados de las conductas que se presentan en su entorno escolar, dado que,
se trata de una variedad de comportamientos antisociales que reproducen las infancias
y juventudes hacia sus iguales durante su estadía en la escuela; según la Ley para la
Promoción de la Convivencia Libre de Violencia en el Entorno Escolar de la Ciudad de
México, son conductas que principalmente les generan un daño físico, psicológico y
social, sin embargo, termina afectando a los familiares de los estudiantes y a la sociedad
mexicana.
Destaca la reseña del libro de los autores, Nataly Macana/David Fernando Cruz
Gutiérrez, titulado: El costo del castigo en Latinoamérica: una reseña de Iturralde, Manuel,
Orden y libertad. Economía política del castigo en Colombia y Latinoamérica.
Teniendo como punto de análisis la obra aludida, indica la autora que, el libro tiene
como base varios artículos previamente publicados, los temas que articula y estructura
responden a un cuestionamiento fundamental que guía la narrativa del texto frente a la
insuficiencia de las teorías dominantes que explican los contornos del derecho penal
contemporáneo. Estas teorías, originadas en el norte global, han consolidado una analítica,
bajo la idea de una “economía política del castigo”, para entender la relación entre ciertas
políticas económicas con la emergencia de rasgos distintivos del derecho penal.

José Zaragoza Huerta, Gil David Hernández Castillo y Paris A. Cabello-Tijerina

�16

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

Conforme a esta analítica, cuando la política económica es individualista y no
intervencionista, minimizando el papel del Estado en la distribución de recursos, el
derecho penal se convierte en un mecanismo de dominación con mayor importancia y
radicalidad. En esa medida, su carácter garantista se erosiona y se presentan tendencias
expansivas que incluyen el aumento progresivo de sus penas y el encarcelamiento masivo
(Wacquant 2014).
En cambio, cuando la política económica tiene elementos o rasgos solidarios, lo que
implica que el Estado tiene un papel activo en la provisión y distribución de bienes
públicos, el derecho penal, aunque no desaparece, cumple un papel menos relevante y
sus límites se contienen con mayor rigurosidad.
Esta analítica, a pesar de su capacidad explicativa para contextos anglosajones y
europeos, no encaja cuando se aplica a otros contextos; o, al menos, luce incomoda y
limitada (Iturralde 2022).
TRABAJOS CITADOS
BBC News Mundo. (25 De Febrero De 2021). Amotinamientos En Cárceles De Ecuador: 3 Claves Que Explican Qué Hay Detrás
De La Masacre Carcelaria Que Dejó 79 Muertos. Noticias-America-Latina, pp. 1-2.
Brasil. (2017). Levantamento Nacional de Informações Penitenciárias INFOPEN Mulheres. 2. ed. Brasília: Ministério da Justiça e
Segurança Pública; Departamento Penitenciário Nacional.
Euronews. (24 De Febrero De 2021). Un Motín Desencadena Una Masacre En Las Cárceles De Ecuador. Internacional, p. 14-15.
Hikal, W. (2009). Ciencia y sociedad.
Iturralde, Manuel A. 2022. Orden y libertad: economía política del castigo en Colombia y Latinoamérica. Bogotá, D.C: Siglo
Editorial: Universidad de los Andes, Facultad de Derecho.
Ríos, et al. (2022). La salud mental en elementos de la dirección de seguridad pública municipal de Tlaxcala. INACIPE. Revista
Mexicana de Ciencias Penales.
Rodríguez, (2022). Presiona salud mental a policías. Grupo Reforma, EL NORTE.
Smith, A. (2018). Diversidad Cultural en Instituciones Policiales. Editorial Nacional.
Sutherland, E. H. (1999). El Delito de Cuello Blanco. (F. Álvarez-Uría, Ed., &amp; R. del Olmo, Trad.) Madrid, España: La Piqueta. p.
330.
Wacquant, Loïc. 2014. «The Global Firestorm of Law and Order: On Punishment and Neoliberalism». Thesis Eleven 122(1):72-88.

—
José Zaragoza Huerta
Afiliación: Universidad Autónoma de Nuevo León, México
Doctor en Derecho por la Universidad de Alcalá, Madrid, España. Docente y subdirector de
posgrado de la Facultad de Derecho y Criminología de la Universidad Autónoma de Nuevo
Nuevos paradigmas educativos de la ciencia criminológica. PP. 7-16

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

17

León. Miembro del Cuerpo Académico Derecho Comparado C. A. 158 UANL. Profesor con
perfil PRODEP; miembro del SNI (1), CONHACYT. Miembro de la Academia Mexicana de
Ciencias. Miembro Fundador de las Academias Michoacana y Neoleonesa de Ciencias Penales.
Director de la Revista Constructos Criminológicos de la UANL.
Gil David Hernández Castillo
Afiliación: Universidad Autónoma de Nuevo León, México
Doctor en Métodos Alternos de Solución de Conflictos, Máster en Ciencias con Especialidad
Violencia Familiar, Lic. Criminología, Lic. Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo
León, Miembro del Sistema Nacional de Investigadores nivel Candidato CONACYT, docente
investigador de la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL y en la Universidad de las
Ciencias de la Seguridad. Consulta privada Psicólogo Clínico. ORCID: 0000-0002-1360-428X.
gildavidhc@yahoo.com.mx
Paris A. Cabello-Tijerina
Afiliación: Universidad Autónoma de Nuevo León, México
Universidad Autónoma de Nuevo León; Doctor en Intervención Social y Mediación por la
Universidad de Murcia; Doctorando en Estudios Internacionales en Paz, Conflicto y Desarrollo
por la Universitat Jaume I; Investigador Nivel II del Sistema Nacional de Investigadores; Líder
del Cuerpo Académico Investigación para la Paz y el Acceso a la Justicia UANL-CA-481; Editor
de la revista Eirene Estudios de Paz y Conflictos; Director de la Red Académica Internacional
de Investigación para la Paz (RAIIP) ORCID 0000-0002-0191-2488; correo electrónico: paris.
cabellotjr@uanl.edu.mx

�18

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

Artículos

�19

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Causas de amotinamientos en cárceles de Ecuador:
Caso del 23/Feb/2021, cárcel del Turi
Causes of riots in Ecuadorian prisons:
Case of 23/Feb/2021, Turi prison
Andy Cabrera Tituana*

Resumen
El 23 de febrero de 2021, Ecuador
experimentó una serie de amotinamientos en
sus cárceles, resultando en la peor masacre
carcelaria en la historia del país en lo que
iba del año 2021, con al menos 79 muertes,
este estudio se centra en el caso de la Cárcel
del Turi, se buscó donde factores como el
hacinamiento, la corrupción y la violencia
entre bandas criminales fueron la razón de
dichos amotinamientos, se exploró la relación
entre los amotinamientos en diferentes
prisiones del país. La investigación destaca

Cómo citar
Cabrera Tituana, A. Causas de amotinamientos
en cárceles de Ecuador: Caso del 23/Feb/2021,
cárcel del Turi. Constructos Criminológicos,
5(9). Recuperado a partir de https://
constructoscriminologicos.uanl.mx/index.php/cc/
article/view/89
*https://orcid.org/0009-0003-6050-6820
Investigador independiente.

Recibido: 9 de abril 2024
Aceptado: 15 enero 2025

la necesidad de comprender y abordar las
causas subyacentes de estos eventos y mejorar
el sistema penitenciario.
Palabras clave: amotinamiento, hacimiento,
cárcel, corrupción, violencia.l
Abstract:
On February 23, 2021, Ecuador experienced a
series of prison riots, resulting in the country’s
deadliest prison massacre of the year with
at least 79 deaths. This study focuses on the
case of Turi Prison, investigating factors such
as overcrowding, corruption, and violence
among criminal gangs as the reasons behind
the riots. The research explores the relationship
between riots in various prisons across the
country. The investigation underscores the
need to understand and address the underlying
causes of these events and to improve the
prison system.
Keyords: riot, overcrowding, prison, corruption,
violence.

�20

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

INTRODUCCIÓN

El 23 de febrero de 2021, Ecuador
fue testigo de un acontecimiento sin
precedentes: una serie de amotinamientos
simultáneos en sus cárceles, que resultaron
en la peor masacre carcelaria registrada
en la historia del país, dicho evento dejó
al menos 79 personas muertas. La Cárcel
del Turi en Cuenca, provincia de Azuay,
fue uno de los escenarios más violentos
donde se cobró 34 vidas pérdidas. A pesar
de las advertencias previas por parte de los
familiares de los internos sobre la creciente
tensión en las prisiones, las autoridades no
tomaron medidas preventivas adecuadas,
y su respuesta a la crisis fue notoriamente
tardía (Euronews, 2021, párr.: 1-6).
Este episodio de violencia en el sistema
penitenciario ecuatoriano no puede
explicarse únicamente por eventos recientes,
como la muerte de Jorge Luis Zambrano
(“Rasquiña”), líder del narcotráfico desde
prisión, factores como el hacinamiento
y el estado de excepción decretado por
el expresidente Lenin Moreno también
contribuyeron a un ambiente explosivo. El
hacinamiento llegó a niveles alarmantes,
con un 34% de sobrepoblación en algunas
cárceles, y se revelaron conexiones entre los
centros de reclusión y casos de corrupción
(BBC News Mundo, 2021, párr.:1-40).

constructoscriminologicos.uanl.mx

2019 y 15 en 2018, subraya la gravedad de
la situación (párr. 1-9). Esta investigación
se propone analizar en detalle los factores
que desencadenaron los amotinamientos
en las cárceles de Ecuador, centrándose en
el caso de la Cárcel del Turi en febrero de
2021. Se buscará entender si estos eventos
fueron planificados internamente y cómo
respondieron las autoridades penitenciarias.
Además, se explorará la posible relación
entre los amotinamientos en diferentes
prisiones del país.
Es crucial debido a la falta de estudios
académicos sobre los amotinamientos en
Ecuador y la urgente necesidad de comprender
y abordar las causas subyacentes de estos
eventos trágicos. Se espera que este estudio
contribuya a prevenir futuros incidentes
similares en las cárceles de Ecuador y en toda
América Latina, promoviendo una mejora en
el sistema penitenciario y el bienestar de los
reclusos.
1. MARCO TEÓRICO

La cárcel surgió como una evolución
de métodos de castigo inhumanos con
el objetivo de humanizar las penas. Sin
embargo, se cuestiona la legitimidad de
la cárcel como un medio efectivo para la
rehabilitación y reinserción de infractores,
señalando que las políticas criminales
actuales se centran en el castigo y no en la
Según el noticiario Teleamazonas prevención del delito (Rubio 2013; Pontón
Ecuador (2021) se ha dado un aumento y Torres 2007 y Salinas 2006).
significativo de muertes violentas en las
Ocampo et al., (2020) refieren que la
cárceles ecuatorianas en ese año, llegando
a 226 muertes, en comparación con 32 en situación crítica en los sistemas carcelarios
Causas de amotinamientos en cárceles de Ecuador: Caso del 23/Feb/2021, cárcel del Turi. PP. 19-26

�21

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

de América Latina, donde la sobrepoblación,
la falta de recursos y la violación de derechos
humanos son problemas comunes, países
como: Colombia, Brasil y Ecuador, donde
las condiciones de vida en las cárceles son
precarias, y se destaca el alto riesgo de
violencia y enfermedades infecciosas. Los
motines carcelarios como manifestaciones
de la protesta de los internos ante las
condiciones adversas en las cárceles
latinoamericanas

Social, pero la mayoría no ha sido
construida con ese propósito, lo que
contribuye a la sobrepoblación. Además, se
menciona la existencia de diferentes tipos
de centros, como los de seguridad máxima,
seguridad media y seguridad mínima. El
sistema de progresividad penitenciaria en
Ecuador contempla distintos regímenes de
rehabilitación, desde el cerrado hasta el
abierto, dependiendo del comportamiento
y el cumplimiento de los reclusos.

Comité Permanente por la Defensa de
los Derechos Humanos (2019) menciona
que en el contexto carcelario ecuatoriano
se caracteriza por una crisis en el sistema
penitenciario. A pesar de que la capacidad
total es de aproximadamente 28,500
personas, varios centros de rehabilitación
tienen una población que supera los
40,000 reclusos, esta situación se agrava
por la presencia de ciudadanos mexicanos
en cárceles ecuatorianas, la mayoría
relacionados con el narcotráfico y la
financiación de pandillas locales.

En febrero de 2021, se produjo un violento
ataque en tres cárceles ecuatorianas, dejando
un alto número de muertos y evidenciando
la incapacidad de las autoridades para
prevenir estos hechos a pesar de las alertas
previas.

La relación con cárteles mexicanos, en
particular el Cartel de Sinaloa, ha influido
en la dinámica carcelaria ecuatoriana. Se
ha investigado cómo el dinero de la venta
de drogas ingresa a Ecuador y se utiliza para
comprar mercadería y financiar actividades
dentro de las cárceles, lo que lleva a la
contratación de prisioneros y la posibilidad
de conflicto y violencia (Plan V, 2019).
Según Mahecha y Langlois (2000)
(LANGLOIS &amp; PEDRO, 2000) Ecuador
cuenta con 33 Centros de Rehabilitación

2. MICRO MUNDO CARCELARIO

Ocampo, etal., (2020) mencionan que
una realidad alterna, preñada de códigos,
dinámicas y estructuras. La posibilidad
de violencia y muerte es de las primeras
nociones que se patentiza en la vida
intramuros el nuevo ingreso emplea
estrategias, prácticas y recursos con el fin
de agenciarse de los saberes y códigos que
aumenten sus probabilidades de sobrevivir.
La estancia juega un doble papel: es
aquella que golpea, pero también enseña.
La estancia puede violentar, e incluso
matar, pero es la única que alecciona en
cómo pervivir dentro del amurallado de
la institución forzosamente implicado en
rituales, prácticas y demás exposiciones
agonísticas, como la pelea, que fungen de
momentos comunicativo.
Andy Cabrera Tituana

�22

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

El ciclo histórico “pay it forward”
como el modismo anglosajón débil-fuerte,
agredido-agresor, víctima-victimario. Las
relaciones marcadas intra muros queda
marcada por la dominancia y subordinación
sujetas a la posibilidad de ejercer violencia
física, económica y, en muchos casos,
una combinación de ambas Los códigos
informales que comparten los internos y
la estratificación social, atravesada por
el estatus, que los organiza aplicándose
así la lógica esclavista (el superior se
apropia de condiciones objetivas de la
labor del subordinado), pero se atribuye la
responsabilidad de cuidar de este (Ocampo
etal, 2020).
3. INFLUENCIA DE LAS NUEVAS REFORMAS
PENALES EN EL ECUADOR PARA EL
INCREMENTO DE PERSONAS PRIVADAS DE
LA LIBERTAD

En un mundo globalizado, en la medida
que el conocimiento se ha convertido en
un recurso de poder indispensable para los
estados, el ordenamiento jurídico global debe
y exige a sus líderes mejorar la legislación de
manera oportuna como resultado del acceso
intencional a la información. Es necesario
saber que el Ecuador ha cambiado a nivel
constitucional, y por ende a nivel judicial
y penal, pues también necesita adaptarse
al mundo moderno y su nueva situación de
gestión, lo que puede servir de referencia
para el ajuste del Ecuador (Caval, 2019).

constructoscriminologicos.uanl.mx

el nuevo código integral de organización
criminal, que entró en vigor desde agosto de
2014, con el objetivo de adaptar y unificar,
regular las instituciones, para el siglo XXI
(Cornejo, 2021).
Cabe mencionar que cuando se promulgó
el Código Orgánico Integral Penal, se abrió
el área a procesos judiciales, incluidos
los inmorales, como los que involucran a
víctimas o familiares de hechos delictivos
que han sido cometidos por el 65% de la
población en general (Navarrete y otros,
2019).
Es claro que esta situación no solo se
debe a la falta de moral cívica, sino también
a otros factores como la crisis económica
desde 2015, la caída y caída de los precios
del petróleo, el alza y la tasa de pobreza
extrema considerando la tasa de pobreza
extrema nacional de 10.05 % en marzo de
2016, el mismo mes del año pasado fue
de 8,97%, una diferencia de 1,07 puntos
porcentuales (INEC, 2016), siendo estos
factores decisivos para obligar a generar
reformas en las normativas penales del país.

Todo lo anterior conduce a la necesidad
de incluir entre los objetivos del actual
Código Orgánico Integral Penal (COIP) la
gestión y administración de los centros de
internamiento reglamentados, responsables
del sistema de rehabilitación. Las prisiones
de control salvaguardan la ejecución de
las penas de las que son responsables
Esta necesidad de procesos evolutivos los jueces (SNAI, 2020). Este control es
jurídicos, políticos y penales marca un paso beneficioso, pero los penales están cada
adelante en decisiones de reforma, como vez más sobrepoblados, como fue el caso
Causas de amotinamientos en cárceles de Ecuador: Caso del 23/Feb/2021, cárcel del Turi. PP. 19-26

�23

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

del ex penal García Moreno, que tuvo
que parar las obras para la rehabilitación
social del nuevo Cotopaxi, que tiene una
superficie de 82 hectáreas y 70.000 metros
cuadrados que consta de edificio y vivienda
4.816 presos (Zambrano, 2015), Aunque la
capacidad instalada es grande, la cantidad
de presos que ingresan a la arena todos los
días es realmente terrible, y es probable que
estén completamente ocupados en unos
años.

menores infractores (El Universo, 2021).
Cabe indicar que, de la población carcelaria
total (38.693), los hombres constituyen
el 93%, o sea 36.173 detenidos, y 2.520
mujeres. Las cifras publicadas oficialmente
determinaron que el 92 por ciento de la
población tenía nacionalidad ecuatoriana,
el 5 por ciento era colombiana, el 2 por
ciento era venezolana y el 1 por ciento era
de otras nacionalidades (Ecuavisa, 2021).
4. METODOLOGÍA

Entonces, se puede decir que cuanto
más estrictas sean las disposiciones del
sistema penal, más personas serán privadas
de su libertad en los centros de detención,
tomando en cuenta que muchos de ellos
cumplen más de tres a cinco años de
prisión. privación de libertad, mientras se
siguen incorporando nuevos reclusos a
estos establecimientos (Caval, 2019).

El presente estudio adoptó un enfoque
exploratorio-descriptivo, utilizando un
análisis de datos mixtos (cualitativos y
cuantitativos) para evaluar los factores que
influyeron en los motines carcelarios en
Ecuador, específicamente el incidente en la
cárcel del Turi el 23 de febrero de 2021.

Tampoco debe olvidarse que no todas
las personas privadas de libertad están
condenadas, sino que algunas se encuentran
en prisión preventiva o están siendo
procesadas, o en todo caso, cuentan con
sus propias órdenes de alejamiento, como
en el caso de un juicio. Alimentos y gastos
de manutención, faltas y otras sentencias
pendientes, pero ni siquiera las autoridades
competentes del sistema de justicia penal
les proporcionan. (Ariza &amp; Tamayo, 2020).

Siguiendo la metodología propuesta por
Hernández et al., (2018), la investigación
descriptiva tiene como objetivo describir
fenómenos, situaciones y contextos, así
como identificar propiedades y perfiles
relevantes. Se llevaron a cabo encuestas a
reclusos, familiares y personal penitenciario
para recabar datos objetivos y diversas
perspectivas. La investigación adoptó un
enfoque mixto, combinando procesos
cualitativos y cuantitativos para ofrecer una
comprensión más completa del problema.

Tal es el caso que, en 13 años, la población
carcelaria de Ecuador se ha triplicado: de
13.125 reclusos en 2008 a 38.693 en febrero
de 2021, los detenidos se distribuyen en
37 centros de detención y 11 centros de

Se identificaron dimensiones como
la organización interna de los reclusos
y la eficacia del servicio penitenciario,
desglosadas en subdimensiones para un
análisis detallado, las técnicas utilizadas
Andy Cabrera Tituana

�24

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

incluyeron investigación bibliográfica para
contextualizar el problema, observaciones
directas para capturar rasgos del sistema
carcelario y análisis estadístico para
examinar tendencias poblacionales. Esta
metodología proporciona una visión integral
y sistemática para abordar la problemática
de los motines carcelarios.

entre bandas criminales. Las autoridades se
vieron superadas por la violencia generada,
con escenas de extrema brutalidad,
asesinatos y enfrentamientos.

Cada banda tiene su líder y estructura
interna, con códigos de comunicación y
roles específicos. La comunicación entre PPL
es informal, utilizando lenguaje codificado
y mensajes escritos entre pabellones. Esta
organización se extiende a otras cárceles
del país, facilitando la comunicación entre
bandas a pesar de los inhibidores de señales.

La eficiencia del servicio penitenciario
en el Turi durante el amotinamiento del 23
de febrero fue cuestionada. Las medidas
tomadas resultaron ineficaces, evidenciando
falta de preparación y protocolos adecuados.

El amotinamiento en el Centro de
Privación de Libertad Masculino Guayaquil
No.1, previo a los eventos del 23 de
febrero, evidenció la violencia latente en las
5. RESULTADOS. ORGANIZACIÓN INTERNA cárceles. Las cifras alarmantes de muertos
INFORMAL DE LAS PERSONAS PRIVADAS
y heridos revelaron la rivalidad entre
DE SU LIBERTAD
bandas, como los Choneros y los Lagartos,
y la incapacidad de las autoridades para
El Centro de Rehabilitación Social del Turi controlar la situación.
aloja aproximadamente a 2500 Personas
Privadas de Libertad (PPL), con una capacidad
La respuesta de las autoridades se vio
máxima de 2740. A pesar de la clasificación obstaculizada por la falta de personal y
oficial según niveles de seguridad, los recursos, así como por el poder de las mafias
pabellones están controlados por líderes de dentro de las cárceles.
diferentes bandas criminales, como los Latín
Kings, la Banda del Negro Olmer, la Banda 7. EFICIENCIA DEL SERVICIO
de los Cubanos, la Banda de los Choneros y PENITENCIARIO EN EL CENTRO DE
REHABILITACIÓN SOCIAL DEL TURI
la Banda de los Pipos, entre otras.

La demora en la respuesta policial y
la percepción de falta de prevención y
protección por parte de las autoridades
6. AMOTINAMIENTOS EN LAS CÁRCELES EL
señalan deficiencias en el sistema
23 DE FEBRERO DEL 2021
penitenciario. La comunicación efectiva
entre las cárceles indica coordinación entre
El 23 de febrero de 2021, hubo PPL de diferentes instituciones, subrayando
amotinamientos simultáneos en tres cárceles la necesidad de una supervisión más estricta
ecuatorianas, desencadenados por disputas y seguridad mejorada.
Causas de amotinamientos en cárceles de Ecuador: Caso del 23/Feb/2021, cárcel del Turi. PP. 19-26

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

25

El informe de la Asamblea Nacional
destaca deficiencias en el acceso a la
justicia, servicios básicos y prevención del
consumo de drogas, revelando importantes
desafíos en la gestión penitenciaria.

reincidencia delictiva. La sobrepoblación
carcelaria, la austeridad presupuestaria y la
falta de personal especializado en seguridad
penitenciaria contribuyen aún más a la crisis
carcelaria en Ecuador.

8. CONCLUSIONES

La influencia de las bandas criminales en
las cárceles del país es evidente, así como
su capacidad para mantener el control
dentro de las instituciones penitenciarias.
El narcotráfico ha permeado las cárceles, lo
que contribuye al aumento de la violencia y
el poder de las bandas.

La revisión exhaustiva de eventos,
conceptos y enfoques criminológicos y
victimológicos ha proporcionado una visión
más clara de las complejidades que rodean
la crisis carcelaria en Ecuador.
Se ha destacado la organización
interna informal de los reclusos en el
Centro de Rehabilitación Social del Turi,
resaltando la presencia de múltiples
bandas delictivas y su capacidad para
comunicarse y coordinar acciones dentro
y fuera de la prisión. Esta comunicación
sin restricciones subraya la falta de control
de las autoridades penitenciarias y genera
graves preocupaciones de seguridad.
La disputa por el liderazgo de las bandas
criminales dentro de la cárcel, exacerbada
por el asesinato del líder de los Choneros,
desencadenó una serie de amotinamientos
simultáneos en varias cárceles ecuatorianas.
Estos eventos resultaron en un alto número
de muertes y heridos, reflejando la violencia
desenfrenada y la falta de control dentro de
las cárceles.
La ausencia de programas efectivos de
reinserción y rehabilitación social para
los reclusos y ex reclusos es un problema
crítico que perpetúa la violencia y la

La falta de transparencia y acceso
a información veraz sobre la realidad
carcelaria dificulta la comprensión completa
de los problemas y obstaculiza los esfuerzos
para abordarlos de manera efectiva. Las
instituciones estatales y los defensores de los
derechos humanos se enfrentan a barreras
significativas para acceder a esta información.
La crisis carcelaria en Ecuador es un
problema complejo que involucra una serie
de factores interrelacionados. El Estado debe
asumir su responsabilidad en la promoción
de la rehabilitación y la reinserción de los
reclusos, así como en el fortalecimiento de
la seguridad penitenciaria y la transparencia
en el sistema carcelario. Se requiere
una cooperación interdisciplinaria y un
enfoque integral para abordar los desafíos
planteados por la crisis carcelaria en el
país. Es fundamental que la sociedad en
su conjunto participe en la búsqueda de
soluciones que garanticen el respeto de los
derechos humanos de las personas privadas
de su libertad y contribuyan a la reducción
Andy Cabrera Tituana

�26

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

de la violencia y la delincuencia tanto dentro
como fuera de las cárceles ecuatoriana
TRABAJOS CITADOS
Ariza, L. J., &amp; Tamayo, F. L. (2020). El Cuerpo De Los
Condenados. Cárcel Y Violencia En América Latina. Revista
De Estudios Sociales, 83-95.
BBC News Mundo. (25 De Febrero De 2021). Amotinamientos
En Cárceles De Ecuador: 3 Claves Que Explican Qué Hay
Detrás De La Masacre Carcelaria Que Dejó 79 Muertos.
Noticias-America-Latina, Págs. 1-2.
Caval, Y. (2019). Causas Y Consecuencias De La Crisis Carcelaria
En Ecuador En El Año 2019. Guayaquil: Universidad
Católica De Santiago De Guayaquil.
Cornejo, J. (Noviembre De 2021). Derecho Ecuador. Obtenido
De Centros De Reabilitación Social, Principios De
Tratamiento Penitenciario: Https://Www.Derechoecuador.
Com/Centros-De-Rehabilitacion-Socialclasificacion-YPrincipios-Del-Tratamiento-Penitenciario
Ecuavisa. (Febrero De 2021). Como Han Cambiado Los
Amotinamientos En Las Cárceles De Ecuador. Obtenido

Ecuador-Hay-Influencia-Carteles-Mexicanos
LANGLOIS, D., &amp; PEDRO, M. (Junio De 2000). Fidh.Org:Las
Cárceles En Ecuador. Obtenido De Fidh.Org: Https://Www.
Fidh.Org/IMG/Pdf/Equaesp.Pdf
Pontón, J., &amp; Torres, A. (2007). Cárceles Del Ecuador: Los
Efectos De La Criminalización Por Drogas. URVIO, Revista
Latinoamericana De Estudios De Seguridad, Núm. 1, 55-73.
Rubio, H. (2013). La Prisión. Reseña Histórica Y Conceptual.
Ciencia Jurídica Vol. 2, 43-56.
Salinas, J. (2006). El Problema Carcelario. Buenos Aires: Capital
Intelectual.
SNAI. (Septiembre De 2020). Reglamento Del Sistema Nacional
De Rehabilitación Social Ecuador. Quito: Servicio Nacional
De Atención Integral A Personas Adultas Privadas De La
Libertad Y Adolescentes Infractores. Obtenido De Servicio
Nacional De Atención Integral A Personas Adultas Privadas
De La Libertad Y Adolescentes Infractores:Https://Www.
Atencionintegral.Gob.Ec/Wpcontent/Uploads/2020/08/
Reglamento-Del-Sistema-De-Rehabilitacio%CC%81nSocial-SNAI-2020_Compressed.Pdf
Zambrano, A. (2015). Doctrina Penal. Quito: Universidad
Simón Bolivar.

De Noticias Nacionales: Https://Www.Ecuavisa.Com/LoNuevo-Ecuavisa/Como-Han-Cambiado-AmotinamientosEcuador-MJEC69184
Euronews. (24 De Febrero De 2021). Un Motín Desencadena
Una Masacre En Las Cárceles De Ecuador. Internacional,
Págs. 14-15.
INEC. (2016). Reporte De Pobreza . Quito: Instituto Nacional
De Estadística Y Censos.
Navarrete , B., Bowen, C., &amp; Jaramillo, T. (2019). Informe

—
Andy Cabrera Tituana
Afiliación: Investigador independiente.
Universidad de Investigación e Innovación de
México. Estudió en UCES. Estudió Psicología
en UTPL - Universidad Técnica Particular de
Loja.

Hacinamiento Y Violencia En Cárceles Son Formas De
Tortura, Situación De Derechos Humanos De Población
Carcelaria Y Su Familia En Contexto De Estado De Excepción.
Guayaquil: Fundación Rosa Luxemburg.
Plan V. (Noviembre De 2021). Crisis Carcelaria En Ecuador ¿Hay
Influencia De Carteles Mexicanos? Obtenido De Https://
Www.Planv.Com.Ec/Historias/Sociedad/Crisis-Carcelaria-

Causas de amotinamientos en cárceles de Ecuador: Caso del 23/Feb/2021, cárcel del Turi. PP. 19-26

�27

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Mujeres indígenas del Vaupés en la policía nacional
de Colombia: un análisis de sus experiencias como
auxiliares de policía
Indigenous women of the Vaupés in the national police of
Colombia: an analysis of their experiences as police auxiliaries
Gabriel Eduardo Guerrero Nieto*
Martha Lucía Gallego Betancourt**
Melquicidec Parra Maca***
Liceth Narváez Martínez****
Resumen
Esta investigación analiza las experiencias de
mujeres indígenas que, de manera voluntaria,
se incorporaron como auxiliares de policía
en el Departamento del Vaupés, Colombia,
con el propósito de servir a sus comunidades.
Mediante entrevistas a profundidad con cinco
participantes, se examinaron sus motivaciones,
desafíos, contribuciones a la comunidad,
oportunidades de desarrollo y el impacto
Cómo citar
Guerrero Nieto, G. E., Gallego Betancurt, M. L., Parra
Maca, M., &amp; Narváez Martínez , L. Mujeres indígenas
del Vaupés en la policía nacional de Colombia: un
análisis de sus experiencias como auxiliares de policía.
Constructos Criminológicos, 5(9). Recuperado a partir
de https://constructoscriminologicos.uanl.mx/index.
php/cc/article/view/108
*https://orcid.org/0000-0001-8893-2475
Docente e Investigador Policía Nacional de
Colombia
**Policía Nacional de Colombia
***Universidad de Ciencias de la Seguridad
****Politécnico Grancolombiano

Recibido: 17 de diciembre 2024
Aceptado: 9 de abril 2025

en la percepción pública de su labor. Una
revisión bibliográfica complementó el análisis,
contextualizando los hallazgos La presencia
de estas mujeres en la Policía del Vaupés
simboliza un avance significativo hacia la
diversidad e inclusión, destacando su valentía
frente a estereotipos de género y étnicos. Las
experiencias compartidas evidencian una
resiliencia destacada y un compromiso que
trasciende las funciones tradicionales de la
policía, impactando de forma positiva en
las dinámicas comunitarias. Su papel como
mediadoras culturales fortalece la confianza
entre la policía y la comunidad. El estudio
subraya la importancia de implementar
políticas inclusivas y programas de formación
que aborden los retos identificados,
promoviendo un entorno laboral que celebre
la diversidad. Estos hallazgos contribuyen a
una mejor representación y comprensión de
las mujeres indígenas en roles de seguridad,
abriendo caminos hacia una sociedad más
inclusiva y culturalmente sensible.

�28

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

Palabras Clave: Mujeres Indígenas, Integración INTRODUCCIÓN
Cultural, Policía Nacional, Auxiliares de Policía,
En el contexto dinámico de la Policía
Representación Étnica en la Policía, Políticas de
Nacional de Colombia, la participación activa
Igualdad.
de mujeres indígenas como auxiliares de policía
emerge como un fenómeno significativo que
Abstract
This research examines the experiences of merece una exploración a profundidad. En
Indigenous women who voluntarily joined the este escenario, la diversidad cultural cobra
police force as auxiliaries in the Department of un papel crucial, desafiando y enriqueciendo
Vaupés, Colombia, driven by their desire to serve las estructuras tradicionales de las fuerzas de
their communities. Through in-depth interviews seguridad. Como sostiene Smith (2018), “la
with five participants, the study explored their integración de diferentes perspectivas culturales
motivations, challenges, contributions to the en las instituciones policiales no solo fortalece la
community, development opportunities, and the representación, sino que también contribuye a la
public perception of their role. A literature review eficacia y legitimidad de la aplicación de la ley”.
complemented the analysis by providing contextual
Al abordar específicamente la realidad de
background. The presence of these women in
the Vaupés Police represents significant progress las mujeres indígenas en la Policía Nacional,
toward diversity and inclusion, highlighting nos sumergimos en un terreno complejo y
their courage in confronting gender and ethnic multifacético. En otras palabras, el estudio
stereotypes. Their shared experiences demonstrate es importante porque busca entender las
remarkable resilience and a commitment that experiencias únicas de las mujeres que
goes beyond traditional police roles, positively trabajan como auxiliares de policía, así como
influencing community dynamics. Their role as los desafíos y contribuciones que enfrentan en
cultural mediators strengthens trust between the su trabajo. La literatura actual no ha abordado
police and the community. The study emphasizes suficientemente esta dinámica particular,
the importance of implementing inclusive policies siendo uno de los factores motivacionales para
and training programs to address the challenges el desarrollo de esta investigación.
identified, fostering a work environment that
Siguiendo el enfoque de García (2019), “la
celebrates diversity. These findings contribute to
improving the representation and understanding inclusión efectiva de mujeres indígenas en las
of Indigenous women in security roles, paving the fuerzas policiales no solo es un imperativo de
way for a more inclusive and culturally sensitive justicia social, sino que también puede ser vista
como una estrategia para fortalecer los lazos de
society.
confianza entre la policía y las comunidades
Keywords: Indigenous Women, Cultural indígenas”(p.34). Por lo que parte del propósito del
Integration, National Police, Police Auxiliaries, presente estudio, consistió en generar una visión
Ethnic Representation in the Police, Equality holística de las experiencias de estas jóvenes que
decidieron asumir roles en la Policía Nacional de
Policies.
Mujeres indígenas del Vaupés en la policía nacional de Colombia: un análisis de sus experiencias como auxiliares de policía.
PP. 27-52

�29

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Colombia. Al considerar el contexto colombiano
y la riqueza de las culturas indígenas presentes
en el departamento del Vaupés, es fundamental
analizar las complejidades y singularidades
de estas experiencias. Como afirma Rodríguez
(2020), “las mujeres indígenas no solo son
agentes de cambio en sus comunidades, sino
que también desempeñan un papel crucial en
la construcción de puentes entre la tradición y la
modernidad” (p.33).
Unido a lo anterior, en el devenir de la
Policía Nacional de Colombia, la participación
de comunidades indígenas en el servicio, no
es una actividad reciente, esta data como lo
indica Gallego et al. (2024), incluso desde la
creación del Centro de Instrucción Wayuu
Thorivio Koporinche en el municipio de Uribia,
en el año 2012, así como para el año 2017 el
Centro de Instrucción Leticia; incrementando
la incorporación de la población indígena y la
preservación de sus costumbres articulado con
el servicio de policía. En este sentido y es a partir
del 2021, cuando la Policía Nacional, inicia su
vinculación de mujeres al servicio militar de
manera voluntaria, logrando generar impacto
positivo en la comunidad en general, como
incentivando igualmente la participación de la
mujer en la Institución. Es así que la participación
de las mujeres indígenas como auxiliares de
policía se erige como un fenómeno complejo
e influyente, con profundas implicaciones
para la diversidad cultural y la eficacia de las
instituciones para la convivencia y seguridad
ciudadana. La integración de estas mujeres no
solo refleja una evolución en la representación
de la diversidad, sino que también plantea
preguntas fundamentales sobre cómo estas
experiencias únicas contribuyen al tejido

mismo de la seguridad nacional. Este estudio
se propone analizar a fondo las narrativas,
desafíos y aportes de las mujeres indígenas del
Vaupés que desempeñan roles cruciales como
auxiliares de policía en el contexto colombiano.
En el contexto teórico de este estudio, las
palabras de Jones (2017) resuenan, destacando
que “la inclusión de mujeres indígenas en
fuerzas policiales es una estrategia integral
para construir puentes entre la policía y las
comunidades indígenas, mejorando la eficacia
de la aplicación de la ley” (p. 34).
Asimismo, la obra de Sánchez (2021)
proporciona una perspectiva valiosa al subrayar
que comprender las vivencias de las mujeres
indígenas en los cuerpos de seguridad resulta
esencial para afrontar las desigualdades de
género y progresar hacia una institución policial
más inclusiva y receptiva a la diversidad. En
consecuencia, explorar las vivencias de las
mujeres indígenas en la Policía Nacional es
vital para comprender la evolución de las
fuerzas policiales y avanzar en la construcción
de una sociedad más inclusiva y justa. Este
estudio se embarca en la tarea de ofrecer una
mirada holística y contextualizada de estas
experiencias, reconociendo la intersección de
factores culturales, de género y sociales que
delinean la realidad de estas mujeres.
En última instancia, no solo se busca revelar
los desafíos enfrentados, sino también resaltar las
contribuciones valiosas que estas mujeres brindan
a la convivencia y seguridad ciudadana y a la
cohesión social en el Vaupés y más allá. En este
sentido, el objetivo de este trabajo es realizar un
análisis de las experiencias de las mujeres indígenas
del Vaupés en la Policía Nacional de Colombia,

Gabriel Eduardo Guerrero Nieto, Martha Lucía Gallego Betancourt,
Melquicidec Parra Maca y Liceth Narváez Martínez

�30

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

explorando los aspectos culturales, los desafíos
enfrentados y las contribuciones de auxiliares
de policía a sus comunidades, a la sociedad en
general y al servicio de policía como tal.
METODOLOGÍA

constructoscriminologicos.uanl.mx

• Se analizaron críticamente los
estudios seleccionados, identificando
tendencias, lagunas y perspectivas
existentes sobre este tema.
2. SELECCIÓN DE ESTUDIOS RELEVANTES:

• Se aplicaron criterios de inclusión y
exclusión de manera rigurosa para
seleccionar estudios que abordaran
específicamente la participación
de mujeres indígenas en la Policía
Nacional en Colombia.

La metodología propuesta, corresponde
a un paradigma cualitativo, con carácter
descriptivo, que parte inicialmente de la revisión
documental de experiencias similares, hasta
llegar a los casos particulares presentados. Por
lo anterior, la metodología combina un enfoque
de revisión de la literatura, con entrevistas 3. ENTREVISTAS:
• Se llevaron a cabo entrevistas
para obtener una comprensión holística de
estructuradas con mujeres indígenas
las experiencias de las mujeres indígenas del
que ocupaban roles en la Policía
Vaupés que desempeñan roles en la Policía
Nacional en el Vaupés.
Nacional de Colombia. Lo anterior, resalta
• Las preguntas se diseñaron para explorar
la selección de métodos de investigación
en detalle sus experiencias laborales,
social, Por lo anterior, en la elección de los
desafíos enfrentados, percepciones de la
métodos de investigación social, se tomaron
comunidad y sugerencias para mejorar
en cuenta los lineamientos presentados por
la inclusión y el apoyo institucional.
Bryman (2016), quien resalta la relevancia de
explorar una variedad de enfoques dentro de
4. ANÁLISIS DE DATOS DE ENTREVISTAS:
la investigación social.
• Se empleó un enfoque cualitativo
para analizar los datos de las
Para la evaluación cualitativa de las
entrevistas. Se utilizaron técnicas de
experiencias de las mujeres indígenas, se
codificación y análisis temático para
siguió los principios propuestos por Patton
identificar patrones, diferencias y
(2015), que destaca la importancia de integrar
temas emergentes en las experiencias
teoría y práctica en la investigación cualitativa.
compartidas por las participantes.
1. REVISIÓN DE LITERATURA:

• Se llevó a cabo una búsqueda exhaustiva 5. SÍNTESIS DE RESULTADOS:
• Se realizó una síntesis integrada de los
en bases de datos académicas y fuentes
resultados de la revisión de literatura
gubernamentales para identificar
y los hallazgos de las entrevistas.
estudios y políticas relevantes sobre la
• Esta
síntesis
proporcionó
una
participación de mujeres indígenas en
comprensión completa de las
fuerzas policiales (Creswell, 2013).
Mujeres indígenas del Vaupés en la policía nacional de Colombia: un análisis de sus experiencias como auxiliares de policía.
PP. 27-52

�31

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

experiencias de las mujeres indígenas
en la Policía Nacional, resaltando las
convergencias y divergencias entre las
evidencias existentes y las narrativas
individuales.
DISEÑO METODOLÓGICO

El diseño metodológico de esta
investigación
busco
ofrecer
una
comprensión profunda y holística de las
experiencias de las mujeres indígenas en
la Policía Nacional del Vaupés. Se adoptará
un enfoque mixto, combinando elementos
cualitativos y cuantitativos para capturar
tanto la riqueza narrativa como los patrones
generales relacionados con la participación
de estas mujeres como auxiliares de policía.
TIPO DE INVESTIGACIÓN

de las situaciones sociales y culturales. En este
caso, se busca examinar la intersección única
entre la identidad indígena y la participación
en las fuerzas de seguridad.
Se incorporo un enfoque descriptivo
que busca representar las características y
experiencias de las mujeres indígenas en la
Policía Nacional. Según Neuman (2014),
la investigación descriptiva se centra en la
recopilación y presentación precisa de datos
para describir características específicas de
una población. En este contexto, se pretende
obtener una imagen holística y detallada
de la participación de mujeres indígenas
en la fuerza policial, considerando factores
demográficos, experiencias laborales y
relaciones comunitarias. La combinación
de estos enfoques exploratorio y descriptivo
permitirá una comprensión más completa y
contextualizada de la realidad de las mujeres
indígenas en la Policía Nacional del Vaupés.

Se llevo a cabo una investigación
exploratoria, permitiendo así la indagación
profunda de las experiencias individuales SELECCIÓN DE INSTRUMENTOS PARA
y colectivas de las mujeres indígenas en la RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
Policía Nacional. Este enfoque permitirá
Entrevistas
Estructuradas:
Se
revelar aspectos específicos de sus roles,
realizaron entrevistas detalladas con las
desafíos y contribuciones.
participantes para explorar en profundidad
En relación a lo mencionado, se buscó sus experiencias, desafíos percibidos
ahondar en las vivencias de mujeres indígenas y percepciones sobre su papel en la
que forman parte de la Policía Nacional del institución. Las preguntas se diseñarán
Vaupés. Este análisis es fundamental para para abordar aspectos específicos como
comprender la complejidad de sus roles y la relación con la comunidad, desafíos
los desafíos que enfrentan, lo cual permitirá laborales y percepciones de su papel.
identificar patrones y fenómenos emergentes
Revisión Documental: Se llevaron a cabo
en un contexto específico. Según Merriam
(2009), la investigación exploratoria es crucial una revisión exhaustiva de documentos
para obtener una comprensión más profunda internos de la Policía Nacional, informes
Gabriel Eduardo Guerrero Nieto, Martha Lucía Gallego Betancourt,
Melquicidec Parra Maca y Liceth Narváez Martínez

�32

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

institucionales y políticas relacionadas
para identificar patrones, temas y
con la inclusión de mujeres indígenas en
experiencias significativas.
la fuerza policial. Esto proporcionará un
contexto institucional y permitirá analizar CONSIDERACIONES ÉTICAS:
La investigación se llevó a cabo
posibles discrepancias entre las políticas y
las experiencias reales de las participantes. respetando principios éticos, asegurando
el consentimiento informado de las
POBLACIÓN
participantes, la confidencialidad de
los datos y la consideración de posibles
La población objetivo comprende impactos culturales.
mujeres indígenas que actualmente
desempeñan roles como auxiliares de
Este diseño metodológico se centró en
policía en el departamento del Vaupés. entrevistas y revisión documental para
La muestra se seleccionará mediante un proporcionar una visión enriquecida y
muestreo intencional para garantizar la contextualizada de las experiencias de las
representación de diversas comunidades y mujeres indígenas en la Policía Nacional.
jerarquías dentro de la Policía Nacional.
RESULTADOS
PROCEDIMIENTO:

1. Selección de Participantes: Se
identificaron
y
seleccionaron
participantes de manera estratégica,
considerando la diversidad étnica
y de funciones dentro de la Policía
Nacional en departamento del Vaupés.
2. Entrevistas: Se llevaron a cabo las
entrevistas en un ambiente respetuoso
y colaborativo, permitiendo que las
participantes compartan sus experiencias
de manera abierta y honesta.
3. Revisión Documental: Se realizo una
revisión detallada de documentos
institucionales y políticas pertinentes.
ANÁLISIS DE DATOS:

1. Análisis Cualitativo de Entrevistas:
Los datos cualitativos de las entrevistas
se analizaron utilizando técnicas
de codificación y análisis temático

La investigación analizo profundamente
las experiencias de las mujeres indígenas
auxiliares de policía en el departamento
del Vaupés, Colombia. Con un enfoque que
integró entrevistas cualitativas y revisión
documental, buscando arrojar luz sobre
la complejidad de sus roles, desafíos, y
contribuciones en un contexto sociocultural
específico.
1. REVISIÓN DOCUMENTAL
COMUNIDADES INDÍGENAS EN EL
DEPARTAMENTO DEL VAUPÉS

En el Departamento del Vaupés, Colombia,
la diversidad cultural se manifiesta a través
de varias comunidades indígenas que han
contribuido de manera significativa a la
riqueza cultural de la región amazónica.

Mujeres indígenas del Vaupés en la policía nacional de Colombia: un análisis de sus experiencias como auxiliares de policía.
PP. 27-52

�33

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Entre estas comunidades se encuentran los
Cubeo, Tukano, Hupd’äh, Barasana, Makuna,
Tanimuka, Yucuna, Desana, Siriano, y Tatuyo,
por mencionar algunas como se muestra en
la tabla 1. Cada una de estas etnias posee
sus propias tradiciones, lenguas, y formas de
organización social, lo que crea un mosaico
cultural único en la zona.

importancia de la mitología y la cosmovisión
en la comprensión de sus prácticas culturales.
Por otro lado, González (2003) ha contribuido
al análisis de las dinámicas sociales y políticas
dentro de estas comunidades, destacando la
relevancia de la participación comunitaria
en la toma de decisiones. Además, la obra de
García (1991) ofrece una visión detallada de
la diversidad lingüística presente en la región,
En sus estudios sobre las comunidades subrayando la importancia de preservar y
indígenas del Vaupés, autores como valorar estas lenguas indígenas como parte
Reichel-Dolmatoff (1976) han explorado la integral del patrimonio cultural.

Tabla 1
Principales Comunidades y Lenguas Indígenas del Departamento del Vaupés
No.

Comunidades

Lenguas

Total, de habitantes

1

Bara

Tukano

10.000

2

Cubeo

Tukano

6.000

3

Desano

Tukano

5.000

4

Guayabero

Tukano

4.000

5

Macuna

Tukano

3.000

6

Piratapuyo

Tukano

2.000

7

Siona

Tukano

1.000

8

Tatuyo

Tukano

1.000

9

Tuyuca

Tukano

1.000

10

Tukano

Tukano

1.000

11

Baniva

Arawak

5.000

12

Carijona

Arawak

4.000

13

Curripaco

Arawak

3.000

14

Maku

Arawak

1.000

15

Tariano

Arawak

1.000

Nota. DANE, 2021.

Gabriel Eduardo Guerrero Nieto, Martha Lucía Gallego Betancourt,
Melquicidec Parra Maca y Liceth Narváez Martínez

�34

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

Esta tabla muestra las principales lenguas
indígenas del departamento del Vaupés en
Colombia. La primera columna indica el
nombre de la comunidad indígena, en la
segunda se relaciona la lengua que hablan
cada una respectivamente, y la tercera
columna indica el total de habitantes de la
respectiva comunidad.
MUJERES INDÍGENAS POLICÍAS

La inclusión de mujeres indígenas en
las fuerzas policiales se presenta como
un fenómeno que requiere una atención
especializada. Según García (2019), la
presencia de mujeres indígenas en la
policía trasciende lo local y se conecta con
dinámicas más amplias de inclusión en
instituciones de seguridad. La investigación
de García (2019), resalta que esta presencia
no solo tiene repercusiones a nivel
individual para las mujeres indígenas,
sino que también puede transformar la
percepción de las fuerzas policiales en las
comunidades indígenas.

constructoscriminologicos.uanl.mx

análisis proporciona una plataforma para
reflexionar más profundamente sobre cómo
la diversidad étnica y cultural influye en
las dinámicas laborales y comunitarias en
el contexto policial. La literatura existente,
como el trabajo de Rodríguez (2018),
destaca la importancia de adoptar un
enfoque holístico que considere no solo
la existencia de políticas formales, sino
también su implementación en las prácticas
diarias en el lugar de trabajo.
Neuman (2014) enfatiza que un enfoque
descriptivo es fundamental para ofrecer una
representación precisa de las características
y experiencias de la población estudiada,
lo cual es crucial para ajustar y mejorar las
estrategias de inclusión en el futuro. Estas
evaluaciones periódicas son fundamentales
para identificar áreas de mejora y asegurar
que las políticas sean dinámicas y adaptables
a las necesidades cambiantes de las mujeres
indígenas en los cuerpos de policía y de
manera especial en el Departamento del
Vaupés.

Aunque se ha reconocido la importancia
de incluir a las mujeres en las fuerzas
policiales, la literatura enfatiza que el
camino hacia la plena inclusión de las
mujeres indígenas no está exento de desafíos.
Johnson (2016) plantea la necesidad de
abordar barreras culturales y estructurales
para garantizar que las mujeres indígenas
no solo ingresen a las fuerzas policiales,
sino que también progresen en sus carreras
y asuman roles significativos.

La inclusión de las mujeres indígenas
en las fuerzas policiales trasciende los
límites locales y se convierte en un tema
de relevancia global. Smith (2017) enfatiza
que las políticas inclusivas son esenciales
para abordar las necesidades específicas
de los grupos marginados y promover un
entorno laboral equitativo. Este análisis
reflexivo destaca la necesidad imperante
de considerar las experiencias únicas de las
mujeres indígenas en las fuerzas policiales,
abogando por estrategias inclusivas que
La introducción de estas líneas de vayan más allá de lo formal y aborden

Mujeres indígenas del Vaupés en la policía nacional de Colombia: un análisis de sus experiencias como auxiliares de policía.
PP. 27-52

�35

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

las barreras culturales y estructurales que apoyo y la promoción de la igualdad de
pueden obstaculizar su participación plena género en las fuerzas policiales.
y significativa.
En conclusión, aunque ha habido un
Las mujeres indígenas han sido aumento en la presencia de mujeres
históricamente marginadas y discriminadas indígenas en las fuerzas policiales, todavía
en muchos aspectos de la vida, incluyendo hay mucho por hacer para garantizar que
el ámbito laboral. Sin embargo, en los estas mujeres sean tratadas con igualdad
últimos años, ha habido un aumento en y respeto. Sánchez (2021) destaca la
la presencia de mujeres indígenas en las importancia de abordar la discriminación
fuerzas policiales. Según el estudio de interseccional que enfrentan las mujeres
CELADE y CEPAL (2015), la participación indígenas en las fuerzas policiales. Además,
de las mujeres indígenas en las fuerzas es necesario implementar políticas y
policiales ha aumentado en algunos países programas que promuevan la igualdad de
de América Latina, aunque sigue siendo baja género y la diversidad étnica en las fuerzas
en comparación con otros grupos étnicos.
policiales.
A pesar del aumento en la presencia de
mujeres indígenas en las fuerzas policiales,
todavía hay muchos desafíos que enfrentan.
En su artículo, Valenzuela (2010) señala que
las mujeres indígenas en las fuerzas policiales
a menudo enfrentan discriminación y acoso
sexual por parte de sus colegas masculinos.
Además, muchas veces se les asignan
tareas menos importantes y se les niegan
oportunidades de ascenso.
A pesar de los desafíos, hay algunas buenas
prácticas que se están implementando
para mejorar la situación de las mujeres
indígenas en las fuerzas policiales. En su
artículo “Mujeres indígenas en la policía:
una mirada a las buenas prácticas”, la autora
Oyarce (2018) destaca la importancia de
la capacitación y el fortalecimiento de las
capacidades de las mujeres indígenas en
las fuerzas policiales. Además, destaca
la importancia de la creación de redes de

POLÍTICAS DE INCLUSIÓN EN LA POLICÍA
NACIONAL DE COLOMBIA

La revisión documental revela la presencia
de políticas institucionales destinadas a
respaldar la inclusión de mujeres indígenas
en la Policía Nacional de Colombia. Estas
políticas reflejan un reconocimiento
fundamental de la diversidad y la necesidad
de proporcionar igualdad de oportunidades
en el ámbito laboral. Smith (2017) destaca
la relevancia de tales políticas inclusivas
para abordar las necesidades específicas
de grupos marginados y promover un
entorno laboral equitativo. Sin embargo, la
implementación efectiva de estas políticas
puede enfrentar desafíos significativos,
como señala Johnson (2014), quien advierte
sobre la importancia de comprender las
diferencias culturales en la ejecución de
políticas inclusivas.

Gabriel Eduardo Guerrero Nieto, Martha Lucía Gallego Betancourt,
Melquicidec Parra Maca y Liceth Narváez Martínez

�36

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

A pesar de los avances en la formulación
de políticas inclusivas, la revisión también
revela la necesidad de abordar los desafíos
asociados con la implementación de estas
medidas. Rodríguez (2016) subraya la
importancia de un enfoque holístico que
considere no solo la existencia de políticas
formales, sino también cómo estas se
traducen en prácticas diarias en el lugar
de trabajo. La resistencia cultural y la falta
de apoyo institucional pueden obstaculizar
la plena integración laboral, y la autora
aboga por un abordaje integral que incluya
cambios culturales y estructurales para
respaldar la inclusión efectiva.

también pueden prestar el servicio militar
de manera voluntaria. Por lo mencionado,
esta ley representa un hito significativo en el
reconocimiento de la igualdad de género en
el ámbito militar al establecer las condiciones
y requisitos para la prestación del servicio
militar de las mujeres colombianas. Esta
legislación busca equiparar los derechos
y deberes de hombres y mujeres en el
servicio militar, abriendo la puerta para la
participación activa de mujeres en roles
de auxiliares de policía. Al propiciar la
inclusión de las mujeres en las fuerzas de
seguridad, la ley refleja el compromiso del
país con la equidad de género y contribuye
a la construcción de una fuerza policial más
En el contexto de la Policía Nacional diversa y representativa.
de
Colombia,
la
documentación
revisada destaca la necesidad de evaluar
La Policía Nacional de Colombia (PNC)
constantemente la eficacia de las políticas de tiene como objetivo la protección de la vida,
inclusión laboral. Neuman (2014) enfatiza la honra, los bienes y derechos de todos los
que un enfoque descriptivo es esencial para colombianos, sin distinción de raza, religión,
proporcionar una representación precisa género o condición social. En este sentido,
de las características y experiencias de la la PNC ha venido implementando políticas
población estudiada, lo cual es crucial para de inclusión laboral que buscan garantizar
ajustar y mejorar las estrategias de inclusión la igualdad de oportunidades para todas las
en el futuro. Estas evaluaciones periódicas personas, incluidas las mujeres indígenas.
pueden ayudar a identificar áreas de mejora
y garantizar que las políticas sean dinámicas
Los procesos de incorporación a la
y adaptables a las necesidades cambiantes PNC son las etapas que deben cumplir
de las mujeres indígenas en la Policía.
las personas interesadas en ingresar a la
institución. Estos procesos incluyen pruebas
La prestación del servicio militar psicotécnicas, físicas, de conocimiento y
obligatorio en Colombia es una obligación entrevista personal. La adaptación de los
constitucional que recae sobre los procesos a las necesidades de las mujeres
ciudadanos colombianos varones entre los indígenas. En el caso particular, la PNC ha
18 y 25 años de edad. Sin embargo, la Ley implementado una serie de medidas para
1861 de 2017, que regula el servicio militar facilitar su participación en los procesos de
en Colombia, establece que las mujeres incorporación.
Mujeres indígenas del Vaupés en la policía nacional de Colombia: un análisis de sus experiencias como auxiliares de policía.
PP. 27-52

�37

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Estas medidas incluyen:
• Flexibilización del horario de
las pruebas para que las mujeres
indígenas puedan participar sin
tener que interrumpir sus actividades
cotidianas. (Ministerio del Interior,
2022, p. 13)
• Brindar apoyo para la traducción de
los materiales de las pruebas a las
lenguas indígenas. (Policía Nacional
de Colombia, 2023, p. 15)
La PNC cuenta con un equipo de
profesionales que brinda apoyo y

acompañamiento a las mujeres indígenas
durante los procesos de incorporación.
Este equipo brinda información sobre los
procesos, apoyo psicológico y emocional,
y orientación sobre cómo superar los retos
que pueden enfrentar las mujeres indígenas.
Como resultado de estas medidas, la
participación de las mujeres indígenas en
los procesos de incorporación a la PNC ha
aumentado mucho. En el año 2022, el 10%
de las personas que ingresaron a la PNC
eran mujeres indígenas. (Policía Nacional
de Colombia, 2023, p. 17).

Tabla 2
Relación de Mujeres Indígenas Auxiliares de Policía en el
Departamento del Vaupés años 2021 -2023
Año
2021

2022

Etnia

No. Auxiliares Femeninas
Indígenas

Tiriano

1

Guanaca

1

Tukano

2

Desano

4

Cubeo

7

Siriano

1

Wanano

Total
2

14

1

Piratapuyo
2023 - I

Cubeo

3

Bara

1

Tukano

1

8

Gabriel Eduardo Guerrero Nieto, Martha Lucía Gallego Betancourt,
Melquicidec Parra Maca y Liceth Narváez Martínez

�38

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

2023 - II

Cubeo

9

Siriano

5

Yuruti

1

Piratapuyo

1

Tukano

2

Siriano

4

Carapana

1

Tatuyo

2

Itana

1

Tuyuca

3

Barazana

1

Taiwano

1
Total

31

55

Nota. Grupo de Talento Humano DEVAU, 2023.

El análisis detallado de los datos
de ingreso de auxiliares femeninas
indígenas en la Policía Nacional de
Colombia, segmentados por etnia y
año, resalta patrones interesantes en la
representación étnica dentro de la fuerza
policial en el Departamento del Vaupés.
En el año 2021, se observa una presencia
limitada de mujeres indígenas auxiliares,
concentrada principalmente en la etnia
Tiriano y Guanaca, sumando un total de
dos auxiliares en ese periodo. Este bajo
número sugiere la necesidad de explorar
estrategias específicas para aumentar la
participación de mujeres indígenas en la
policía, con un enfoque especial en estas
etnias minoritarias.

El año 2022 mejora significativamente
la diversidad étnica, con 14 auxiliares
femeninas indígenas. La inclusión de
mujeres pertenecientes a las etnias Tukano,
Desano y Cubeo indica un esfuerzo por
ampliar la representación en diferentes
comunidades indígenas. Sin embargo,
el predominio de la etnia Cubeo en
este periodo destaca la necesidad de
mantener una distribución equitativa en el
reclutamiento para evitar concentraciones
excesivas.
En el primer semestre de 2023, se
aprecia una ampliación aún mayor en la
diversidad étnica, con la participación de
mujeres indígenas de las etnias Wanano,

Mujeres indígenas del Vaupés en la policía nacional de Colombia: un análisis de sus experiencias como auxiliares de policía.
PP. 27-52

�39

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Piratapuyo, Cubeo, Bara y Tukano,
totalizando ocho auxiliares. Este aumento
en la representación étnica refleja
posiblemente una respuesta positiva a las
políticas de inclusión implementadas en
ese periodo.
El segundo semestre del mismo año
presenta un crecimiento significativo, con
31 auxiliares femeninas indígenas. La etnia
Cubeo lidera en número, seguida de Siriano,
Yuruti, Piratapuyo, Tukano, Carapana,
Tatuyo, Itana, Tuyuca, Barazana y Taiwano.
Este incremento en la diversidad étnica
indica un esfuerzo continuo por abordar
la representación equitativa de mujeres

indígenas en la fuerza policial, aunque la
distribución sigue siendo desigual entre
las etnias, señalando áreas específicas que
pueden beneficiarse de intervenciones
focalizadas.
En total, estos datos resaltan la
importancia de continuar con estrategias
inclusivas y medidas específicas para cada
etnia, asegurando una representación
equitativa y promoviendo la participación
activa de mujeres indígenas en la Policía
Nacional de Colombia en este parte
del territorio nacional de la Colombia
profunda.

Figura 1
Porcentaje de Ingreso Mujeres Indígenas Auxiliares de
Policía en el Vaupés años 2021 - 2023

Fuente: (Grupo de Talento Humano DEAVU, 2023)

Gabriel Eduardo Guerrero Nieto, Martha Lucía Gallego Betancourt,
Melquicidec Parra Maca y Liceth Narváez Martínez

�40

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

El análisis de los datos relacionado
con la figura 1, en atención al ingreso de
mujeres auxiliares de policía indígenas
en el Departamento de Policía Vaupés en
los últimos tres años revela una tendencia
significativa hacia un aumento progresivo en
la representación femenina. En el año 2021, el
porcentaje fue relativamente bajo, situándose
en un 4%, pero se observa un cambio drástico
en el año siguiente, 2022, donde el porcentaje
se elevó considerablemente al 25%. Está
marcada variación podría indicar un aumento
consciente de esfuerzos para promover la
inclusión de mujeres en roles de auxiliares de
policía durante ese periodo.
El primer semestre del año 2023 continuó
esta tendencia positiva, registrando un 15% de
ingreso de mujeres auxiliares de policía. Sin
embargo, el segundo semestre del mismo año
mostró un incremento significativo, llegando
al 56%. Este aumento notorio se debió a
la implementación exitosa de políticas de
inclusión o programas específicos dirigidos
a atraer y retener a mujeres en la fuerza
policial. En conjunto, estos datos reflejan una
evolución positiva en la equidad de género
en la incorporación de auxiliares de policía,
indicando un compromiso creciente con la
diversidad y la igualdad de oportunidades en
la Policía Nacional de Colombia.

constructoscriminologicos.uanl.mx

Las políticas de inclusión laboral
implementadas por la PNC han sido un paso
importante para garantizar la igualdad de
oportunidades para las mujeres indígenas.
Sin embargo, aún queda mucho por hacer
para lograr una verdadera inclusión laboral
de estas mujeres. En este sentido, la PNC
debe continuar trabajando para adaptar sus
procesos a las necesidades específicas de las
mujeres indígenas y para brindarles el apoyo
y acompañamiento que necesitan para tener
éxito en la institución.
La política de inclusión para mujeres
indígenas en la Policía Nacional de Colombia
en el departamento de Vaupés se fundamenta en
un enfoque holístico que aborda la diversidad
étnica y de género en todos los niveles.
Esta iniciativa sigue las recomendaciones
de organismos internacionales como la
ONU, que destacan la importancia de
garantizar la igualdad de oportunidades y
la representación equitativa en contextos
laborales diversos (ONU, 2018). Desde los
procesos de incorporación, la política se
centra en la implementación de programas
de sensibilización cultural destinados a todo
el personal policial (García et al., 2020). Estos
programas buscan fomentar la comprensión
de las particularidades culturales de las
mujeres indígenas, promoviendo un ambiente
respetuoso y receptivo.

Mujeres indígenas del Vaupés en la policía nacional de Colombia: un análisis de sus experiencias como auxiliares de policía.
PP. 27-52

�41

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Figura 2
Participación de Mujeres Indígenas Auxiliares de Policía en actividades conmemorativas,
preventivas y del servicio público de policía

Mujeres Indígenas Auxiliares de Policía
participando en el desfile de Independencia del
20 de Julio en el 2023, en el Municipio de Mitú,
Vaupés.

Mujer Indígena de Policía acompañando la
visita de la Señora Ministra de Vivienda, Ciudad
y Territorio en su visita al Municipio de Mitú en
Mayo del 2023

Mujeres Indígenas Auxiliares de Policía
participando en campañas de limpieza y
embellecimiento en el Barrio Palmeras, en el
Municipio de Mitú en el 2023.

Juramento de Bandera de Mujeres Indígenas
Auxiliares de Policía en el comando de Policía
Vaupés, en julio del 2023.

Gabriel Eduardo Guerrero Nieto, Martha Lucía Gallego Betancourt,
Melquicidec Parra Maca y Liceth Narváez Martínez

�42

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

Mujer Indígena Auxiliar de Policía Carabinera
participando en campaña de Siembra de Arboles,
en la Comunidad Indigena de Ceima Cachivera,
en el año 2023.

Mujer Indígena Auxiliar de Policía participando
en campaña de protección para los niños, niñas
y adolescentes, en el Municipio de Mitú, en el
año 2023.

Mujer Indígena Auxiliar de Policía participando
en la actividad de Policine con niñas y niños, en
la Comunidad Indígena de Mituseño Urania, en el
año 2023.

Mujer Indígena Auxiliar de Policía realizando
Pintucaritas a las niñas y niños en el día de los
niños en el Municipio de Mitú en el año 2023.

Nota. Grupo de Comunicaciones Estratégicas DEVAU, 2023.

Mujeres indígenas del Vaupés en la policía nacional de Colombia: un análisis de sus experiencias como auxiliares de policía.
PP. 27-52

�43

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Además,
la
política
contempla
adaptaciones en los procesos de
reclutamiento para garantizar la equidad y la
eliminación de sesgos inconscientes (Smith
&amp; Johnson, 2019). La implementación
de estructuras de apoyo específicas para
mujeres indígenas, como grupos de mentoría
y servicios de asesoramiento, se alinea
con las mejores prácticas recomendadas
para promover la retención y el desarrollo
profesional continuo (Rodríguez, 2021).
Estas medidas no solo buscan incrementar
la representación de mujeres indígenas en
la Policía Nacional sino también fortalecer
la relación de la institución con las
comunidades indígenas en el departamento
del Vaupés.
DESAFÍOS INSTITUCIONALES

integración de mujeres indígenas. Como
señalan García y Martínez (2019), las
estructuras organizativas a menudo reflejan
patrones culturales arraigados, lo que puede
generar resistencia al cambio y limitar la
aceptación de prácticas inclusivas.
Además, los procesos de incorporación
y
selección
pueden
presentar
sesgos
inadvertidos
que
afectan
desproporcionadamente a ciertos grupos,
incluidas las mujeres indígenas. Johnson
y Torres (2021) destacan que los métodos
tradicionales de selección pueden no ser
totalmente neutros y podrían contribuir a
la subrepresentación de mujeres indígenas
en la fuerza policial. Abordar estos
sesgos requerirá una revisión cuidadosa
de los procedimientos de selección y la
implementación de prácticas más equitativas.

A pesar de las políticas de inclusión, la
revisión documental identifica desafíos
institucionales que enfrentan las mujeres
indígenas en la Policía Nacional. Rodríguez
(2016) señala que la falta de apoyo
institucional y la resistencia cultural pueden
obstaculizar la plena integración laboral.
La autora aboga por un enfoque holístico
que considere no solo políticas formales,
sino también prácticas diarias en el lugar de
trabajo.

Otro desafío significativo es la falta de
programas de capacitación y desarrollo
profesional específicos para mujeres
indígenas en la policía. Como resalta
Rodríguez (2020), la ausencia de iniciativas
dirigidas a fortalecer las habilidades y
promover el avance de estas mujeres
puede limitar su proyección dentro de la
institución. Es crucial desarrollar programas
que aborden las necesidades únicas de
las mujeres indígenas, tanto en términos
La inclusión de mujeres indígenas en de desarrollo profesional como de apoyo
la Policía Nacional de Colombia enfrenta psicosocial.
desafíos institucionales significativos que
requieren una atención estratégica para
La falta de representación visible de
garantizar un progreso sostenible. En primer mujeres indígenas en roles de liderazgo
lugar, la resistencia cultural dentro de la dentro de la Policía Nacional también es un
institución puede obstaculizar la plena desafío clave. Según Smith y Díaz (2018),
Gabriel Eduardo Guerrero Nieto, Martha Lucía Gallego Betancourt,
Melquicidec Parra Maca y Liceth Narváez Martínez

�44

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

la ausencia de modelos a seguir puede
afectar la percepción y la aspiración de las
mujeres indígenas dentro de la institución.
Promover activamente la participación de
mujeres indígenas en roles de liderazgo
puede desempeñar un papel crucial en
inspirar a otras y consolidar su presencia en
la fuerza policial.
Finalmente, la comunicación y la
colaboración
interinstitucional
son
fundamentales para superar los desafíos en la
inclusión de mujeres indígenas en la policía.
Como destaca García (2022), establecer
alianzas con organizaciones indígenas y
otros actores relevantes puede enriquecer
la comprensión institucional y facilitar la
implementación de políticas inclusivas. La
colaboración estratégica puede contribuir
a abordar desafíos culturales, mejorar los
procesos de selección y crear un entorno
más propicio para el desarrollo profesional
de las mujeres indígenas en la Policía
Nacional de Colombia.

constructoscriminologicos.uanl.mx

de transformar la fuerza policial; impacta
positivamente las dinámicas comunitarias.
Un aspecto esencial es la mejora de las
relaciones entre la policía y las comunidades
indígenas. La investigación de Martínez
y Gómez (2019) destaca que la presencia
de mujeres indígenas en la policía puede
construir puentes culturales, fomentando la
confianza mutua y facilitando un enfoque
más efectivo para la seguridad pública. Este
cambio se traduce en una colaboración
más cercana y respetuosa entre la policía y
las comunidades, construyendo relaciones
sólidas fundamentadas en la comprensión
cultural.

La participación activa de mujeres
indígenas en la policía también se erige
como un faro de inspiración para las
jóvenes de estas comunidades. Según
la investigación de Rodríguez y Torres
(2020), la visibilidad de mujeres indígenas
en roles de aplicación de la ley desafía
estereotipos de género y empodera a las
mujeres jóvenes a considerar carreras en
IMPACTO EN LA COMUNIDAD
áreas tradicionalmente dominadas por
hombres. Este impacto reverbera en toda la
La revisión documental examina el comunidad, redefiniendo las percepciones
impacto de la presencia de mujeres sobre las posibilidades profesionales de las
indígenas en la Policía Nacional en las mujeres indígenas.
comunidades. García (2019) destaca la
importancia de reconocer y fomentar la
Además, la inclusión de mujeres
interconexión entre roles profesionales indígenas en la policía puede traducirse en
y comunitarios. Sin embargo, González una respuesta más efectiva a los desafíos
(2018) advierte sobre posibles discrepancias específicos de estas comunidades. García
entre las percepciones institucionales y las y Díaz (2021) resaltan que la sensibilidad
experiencias reales en las comunidades.
cultural y el conocimiento local de las mujeres
La selección de mujeres indígenas en la indígenas pueden ser activos cruciales para
Policía Nacional de Colombia va más allá abordar delitos y desafíos particulares de
Mujeres indígenas del Vaupés en la policía nacional de Colombia: un análisis de sus experiencias como auxiliares de policía.
PP. 27-52

�45

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

estas regiones. Su participación informada y promuevan el crecimiento profesional de
adaptada a las necesidades locales fortalece mujeres en roles no tradicionales.
la capacidad de la policía para ofrecer
soluciones contextualizadas.
La inclusión de mujeres indígenas como
auxiliares de policía en el Vaupés no solo
Sin embargo, es imperativo reconocer y es un acto de representación, sino una
abordar los desafíos y tensiones potenciales oportunidad genuina para forjar vínculos
en la interacción entre la policía y las más fuertes y construir un desarrollo integral
comunidades indígenas. Smith y Torres arraigado en la comunidad. Estas mujeres
(2022) señalan que, aunque la inclusión desempeñan un papel vital en actividades
es un paso positivo, debe ir acompañada comunitarias que van más allá de su
de esfuerzos continuos para comprender función policial. Según las experiencias
y respetar las dinámicas culturales y compartidas por Martínez y Díaz (2018),
los sistemas de justicia propios de estas su participación activa en eventos locales,
comunidades. La implementación de reuniones y programas culturales crea
estrategias de capacitación y la promoción puentes de confianza, cimentando una
de un diálogo constante se vuelven conexión auténtica entre la policía y la
esenciales para construir una colaboración población local.
genuina y efectiva.
Estas mujeres indígenas también se
En resumen, la inclusión de mujeres erigen como guardianas preventivas en
indígenas en la Policía Nacional de sus comunidades. La implementación de
Colombia se traduce en una transformación programas de prevención del delito y talleres
que va más allá de la institución; genera un educativos adaptados a las necesidades
impacto cálido y significativo en la relación específicas de la comunidad es una
con las comunidades indígenas, inspira manifestación tangible de su compromiso.
a las generaciones futuras y refuerza la García y Torres (2019) subrayan que su
capacidad de la policía para enfrentar los presencia activa contribuye a identificar
desafíos únicos de estas comunidades.
y abordar problemas antes de que se
profundicen, contribuyendo a la creación
OPORTUNIDADES DE DESARROLLO
de entornos más seguros y resilientes.
La documentación revisada indica que las
oportunidades de desarrollo para mujeres
indígenas en la Policía Nacional son un
factor crucial. La falta de estas oportunidades
puede afectar la satisfacción laboral y
la retención. Johnson (2014) subraya la
necesidad de programas específicos que

Pero su impacto va más allá de la
prevención; estas mujeres indígenas
auxiliares de policía pueden liderar iniciativas
sociales que abordan las raíces de los
desafíos comunitarios. Rodríguez y Gómez
(2021) resaltan su conocimiento profundo
de la cultura y su empatía, cualidades

Gabriel Eduardo Guerrero Nieto, Martha Lucía Gallego Betancourt,
Melquicidec Parra Maca y Liceth Narváez Martínez

�46

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

fundamentales para abordar cuestiones
sociales y de salud. Su participación activa
en programas de bienestar, atención médica
y apoyo social no solo transforma vidas
individuales, sino que también contribuye
al desarrollo sostenible de las comunidades
indígenas.

A través de las entrevistas, se desvela
un mosaico de motivaciones arraigadas
en la identidad cultural, donde las
participantes comparten cómo su servicio
policial se entrelaza con la preservación
de las tradiciones indígenas. A su vez, se
exponen desafíos enfrentados con valentía,
desafiando estereotipos y contribuyendo a
En su enfoque preventivo y comunitario, la transformación de la percepción hacia las
estas mujeres se convierten en agentes de mujeres indígenas en la fuerza policial.
cambio para cuestiones complejas como
la violencia de género y el consumo
Estas mujeres no solo policías aportando
de sustancias. Johnson y Díaz (2022) al servicio público de policía, sino también
sugieren que su sensibilidad cultural tejedoras de lazos comunitarios, participando
facilita la comunicación y la comprensión, en dinámicas que fomentan el diálogo y
fortaleciendo los esfuerzos colectivos para la comprensión mutua entre la policía y
abordar los desafíos sociales.
las comunidades indígenas. Además, sus
aspiraciones de desarrollo y liderazgo
En conclusión, la presencia activa de destacan la importancia de la capacitación
mujeres indígenas auxiliares de policía en el continua para el empoderamiento de las
Vaupés no solo representa una oportunidad mujeres indígenas en la policía.
para la inclusión y la representación, sino
que también teje un tapiz de desarrollo
Asimismo, las participantes comparten
comunitario, prevención de delitos y mejora cómo perciben el impacto positivo de su
de las condiciones sociales, todo desde el presencia en la policía, contribuyendo a una
corazón de la comunidad.
percepción más positiva de la institución
en la comunidad. Estos resultados brindan
2. ENTREVISTAS
una ventana única a las experiencias
multifacéticas y a menudo poco conocidas
Los resultados de las siguientes entrevistas, de estas mujeres valientes que sirven como
emergen como testamentos vivos de la guardianas de la seguridad y custodias de la
dedicación y resiliencia de las mujeres rica herencia cultural del Vaupés.
indígenas que sirven como auxiliares de
policía en el departamento del Vaupés.
Las entrevistas diseñadas para este
Estas voces representan una amalgama estudio se estructuraron cuidadosamente,
única de experiencias, desafíos superados y abarcando varios componentes para
aspiraciones vibrantes, cada una aportando conocer las experiencias de las mujeres
a la riqueza del tejido cultural que es indígenas que sirven como auxiliares de
inherente a esta comunidad.
policía en el departamento del Vaupés. La
Mujeres indígenas del Vaupés en la policía nacional de Colombia: un análisis de sus experiencias como auxiliares de policía.
PP. 27-52

�47

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

elección de realizar entrevistas con cinco 5. IMPACTO EN LA COMUNIDAD:
• Evaluando el impacto en la comunidad
participantes se fundamenta en la necesidad
arroja luz sobre la percepción pública
de capturar una diversidad de perspectivas,
de la policía y cómo estas mujeres
asegurando una representación rica y
contribuyen positivamente a mejorar
equitativa de las experiencias en este
esa percepción.
contexto específico.
COMPONENTES DE LAS ENTREVISTAS

6. VALORACIÓN DE LA IDENTIDAD
CULTURAL:

• Entendiendo cómo valoran y aplican su
identidad cultural en el trabajo diario
destaca la importancia de la diversidad
cultural en la institución policial.

1. MOTIVACIONES Y TRAYECTORIA
PROFESIONAL:

• Explorando las motivaciones y la
trayectoria profesional ofrece una visión
profunda de las razones detrás de la
elección de unirse a la policía y cómo la JUSTIFICACIÓN PARA CINCO
identidad cultural influye en este proceso. PARTICIPANTES:
• Representatividad: Al seleccionar
2. DESAFÍOS SUPERADOS:
cinco participantes, se busca lograr una
• Comprendiendo
los
desafíos
representación significativa de diversas
específicos superados por estas
experiencias dentro de la Policía del
mujeres proporciona una visión de su
Vaupés.
resiliencia y la manera en que enfrentan
• Complejidad del Contexto: Dada
adversidades en un entorno policial.
la complejidad de las interacciones
culturales y la diversidad étnica en
3. CONTRIBUCIONES A LA COMUNIDAD:
la región, contar con múltiples voces
• Definiendo las contribuciones a la
enriquece la comprensión del tema.
comunidad destaca la importancia de su
• Equidad y Diversidad: Garantizar
labor más allá de las funciones policiales,
que las entrevistas se realicen con un
destacando su papel como agentes de
número adecuado de participantes
cambio en la dinámica comunitaria.
permite abordar la diversidad de
perspectivas y experiencias en este
4. OPORTUNIDADES DE DESARROLLO Y
contexto específico.
ASPIRACIONES:

• Investigando las oportunidades de
desarrollo y aspiraciones revela la
visión a largo plazo de estas mujeres,
proporcionando información crucial
para apoyar su crecimiento profesional
y personal.

Esta metodología permite una investigación
profunda y holística, capturando la diversidad
de las voces de las mujeres indígenas
auxiliares de policía en el Vaupés, donde se
presentan los resultados de los mismos, así:

Gabriel Eduardo Guerrero Nieto, Martha Lucía Gallego Betancourt,
Melquicidec Parra Maca y Liceth Narváez Martínez

�48

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

PARTICIPANTE A: ENRAIZADA EN LA
CULTURA

• Código A1 (Motivaciones): La participante
A, con un corazón arraigado en la riqueza
de su cultura, comparte su servicio policial
como un acto de amor profundo hacia su
comunidad. Para ella, la preservación y
transmisión de las tradiciones indígenas
son un deber sagrado.
• Código A2 (Desafíos): Enfrentó
desafíos que podrían desalentar a
muchos, incluida la resistencia dentro
de la policía. Pero, la participante A
es un faro de resistencia, demostrando
su compromiso con la transformación
de la percepción hacia las mujeres
indígenas en la Policía Nacional.
• Código A3 (Dinámicas Comunitarias):
Su participación en dinámicas
comunitarias se basa en el diálogo y la
construcción de puentes sólidos entre
la policía y las comunidades indígenas.
• Participante B: Tejiendo la Identidad
Cultural
• Código B1 (Motivaciones): La
participante B, tejedora de su identidad
cultural, revela cómo su servicio
comunitario se entrelaza con las
tradiciones indígenas. Su voz busca ser
un eco representativo de su comunidad,
tejiendo fuertes lazos culturales.
• Código B2 (Desafíos): Se encontró
con juicios basados en estereotipos de
género y étnicos, pero la participante
B no deja que eso opaque su luz.
Su historia destaca la necesidad de
comprensión y respeto hacia las
mujeres indígenas en la policía,
desafiando percepciones limitantes.

constructoscriminologicos.uanl.mx

• Código B3 (Dinámicas Comunitarias):
En sus interacciones comunitarias, la
participante B destaca estrategias para
construir lazos positivos y fomentar una
presencia policial culturalmente sensible.
• Participante C: Diálogo y Comprensión
• Código C1 (Compromiso): Aunque no
lo expresó directamente, la participante
C destila un compromiso profundo con
el servicio comunitario. Su enfoque en
el diálogo y la comprensión mutua
busca construir puentes sólidos entre
la policía y las comunidades indígenas.
• Código C2 (Estrategias): Como
una hábil tejedora de relaciones, la
participante C comparte estrategias
para construir lazos positivos con las
comunidades. Su historia destaca la
importancia de una presencia policial
culturalmente sensible.
• Código C3 (Oportunidades de
Desarrollo): Su aspiración de liderar
iniciativas comunitarias se basa en
la convicción de que la capacitación
continua puede empoderar a las
mujeres indígenas para desempeñar
roles destacados.
• Participante D: Crecimiento y Liderazgo
• Código
D1
(Aspiraciones):
La
participante D sueña con un crecimiento
personal y profesional. Aspira a liderar
iniciativas comunitarias, convencida
de que la capacitación continua puede
empoderar a las mujeres indígenas
para desempeñar roles destacados.
• Participante E: Agente de Cambio Positivo
• Código E1 (Perspectiva Positiva): La
participante E irradia positividad al
percibir el impacto de su presencia en la

Mujeres indígenas del Vaupés en la policía nacional de Colombia: un análisis de sus experiencias como auxiliares de policía.
PP. 27-52

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

49

policía. Más que garantizar la seguridad, destaca que la interacción comunitaria
busca contribuir a una percepción más efectiva es esencial para construir la confianza
positiva de la institución.
en la policía. La presencia activa de mujeres
indígenas en estas interacciones puede
Estas historias personales revelan no solo actuar como un puente cultural, facilitando
los desafíos, sino también la fortaleza y el una relación más sólida y colaborativa entre
compromiso de estas mujeres indígenas en la policía y las comunidades indígenas.
la Policía del Vaupés.
Además, las aspiraciones y oportunidades
de desarrollo identificadas en las entrevistas
DISCUSIÓN
subrayan la necesidad de programas de
formación continua y liderazgo específicos
La presencia de mujeres indígenas como que empoderen a estas mujeres en su papel
auxiliares de policía en el Vaupés refleja un policial y más allá.
compromiso personal con el servicio y la
seguridad, y un paso significativo hacia la
En conclusión, la integración de mujeres
inclusión y diversidad en las fuerzas del orden. indígenas en la Policía del Vaupés no
Como destaca Rodríguez (2021), la diversidad solo enriquece la diversidad dentro de la
étnica y de género en las instituciones institución, sino que también abre caminos
policiales no solo fortalece la representación, hacia una seguridad más inclusiva y
sino que también contribuye a mejorar la culturalmente sensible. Este análisis destaca
eficacia de las intervenciones policiales al la necesidad de políticas y programas
considerar perspectivas culturales únicas.
específicos que aborden los desafíos
identificados y fomenten un ambiente que
Las experiencias compartidas por las celebre y aproveche la diversidad.
participantes revelan la importancia de
abordar estereotipos y prejuicios arraigados. CONCLUSIONES
En línea con los hallazgos de Gómez et al.
En el contexto de la Policía del Vaupés, la
(2019), las mujeres indígenas enfrentan
desafíos específicos en el entorno policial, presencia activa de mujeres indígenas como
desde la resistencia interna hasta la auxiliares representa un avance significativo
necesidad de desafiar percepciones externas. hacia la diversidad y la inclusión en las
Sin embargo, su resiliencia y dedicación fuerzas del orden, y refleja un compromiso
refuerzan la importancia de políticas con el servicio comunitario. Las experiencias
inclusivas y programas de capacitación que compartidas por estas mujeres, destacadas por
aborden de manera específica estos desafíos. González (2023), subrayan la complejidad
y la riqueza de sus roles, que van más allá
La contribución de estas mujeres a de las funciones tradicionales de la policía.
dinámicas comunitarias positivas resuena Su capacidad para superar desafíos, como
con la investigación de García (2020), quien lo resalta Pérez (2020), evidencia no solo
Gabriel Eduardo Guerrero Nieto, Martha Lucía Gallego Betancourt,
Melquicidec Parra Maca y Liceth Narváez Martínez

�50

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

la resiliencia individual, sino la necesidad las riquezas culturales únicas de la región.
imperante de abordar las barreras sistémicas Las experiencias compartidas por estas
dentro de las fuerzas del orden.
mujeres no solo enriquecen la comprensión
de la labor policial, sino que también
La superación de desafíos por parte de destacan la necesidad de reconocer y valorar
estas mujeres refleja no solo su valentía la diversidad de perspectivas y experiencias
individual, sino también la necesidad de dentro de las fuerzas del orden.
abordar cuestiones sistémicas dentro de las
fuerzas del orden. En consonancia con los TRABAJOS CITADOS
estudios de López et al. (2018), es esencial
implementar políticas y programas que Bryman, A. (2016). Social Research Methods (Oxford University
Press).
aborden los estereotipos de género y étnicos
arraigados, proporcionando un entorno CELADE-División de Población y la División de Asuntos de
Género de la CEPAL. (2015). Mujeres indígenas en América
que fomente la equidad y la igualdad de
Latina. Dinámicas demográficas y sociales, en el marco de
oportunidades. La resiliencia demostrada por
los derechos humanos.
estas mujeres destaca la importancia de crear
espacios de trabajo que valoren y celebren Creswell, J. W. (2013). Research Design: Qualitative, Quantitative,
and Mixed Methods Approaches (Sage Publications).
la diversidad, cultivando así un ambiente
donde todas las voces, independientemente Departamento Administrativo Nacional de Estadística. (2021).
Inicio [Página web]. DANE. https://www.dane.gov.co/
de su origen, puedan prosperar.
García, A. (2019). Interconnected Identities: Exploring the

El impacto positivo identificado en las
dinámicas comunitarias y la percepción
pública destaca la relevancia de tener
mujeres indígenas en roles de seguridad.
Investigaciones como la de Salazar (2021)
subrayan que la confianza entre la policía
y la comunidad es esencial para la eficacia
de las operaciones policiales. La presencia
de mujeres indígenas no solo facilita esta
confianza, sino que también actúa como un
catalizador para construir puentes culturales
que fortalecen la relación entre la policía y
las comunidades indígenas.

Intersection of Professional and Community Roles. Journal of
Cultural Diversity, 26(3), 120-127.
García, A. (2022). Interagency Collaboration and Diversity
Initiatives: A Case Study in Policing. Public Administration
Review, 82(1), 145-158.
García, A., &amp; Díaz, J. (2021). Cultural Sensitivity in Policing: The
Unique Contributions of Indigenous Women Officers. Police
Quarterly, 24(4), 537-558.
García, A., &amp; Martínez, E. (2019). Cultural Resistance and
Organizational Change: Examining Challenges in Diversity
Initiatives. Journal of Applied Psychology, 104(3), 421-438.
García, A., &amp; Torres, J. (2019). Programas de Prevención del
Delito en Comunidades Indígenas: El Papel de las Oficiales
Indígenas. Crime &amp; Delinquency, 65(10), 1477-1504.

En resumen, las mujeres indígenas en la
Policía del Vaupés desempeñan un papel
crucial en la construcción de un futuro de
seguridad que abraza la diversidad y celebra

García, A., Pérez, J., &amp; Soto, M. (2020). Cultural Sensitivity
Training in Law Enforcement: A Comprehensive Approach.
Journal of Cultural Diversity and Ethnic Minority Psychology,
26(2), 189-201.

Mujeres indígenas del Vaupés en la policía nacional de Colombia: un análisis de sus experiencias como auxiliares de policía.
PP. 27-52

�51

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

García, E. (1991). Lenguas indígenas de Colombia: Una visión
descriptiva. Instituto Caro y Cuervo.

Policing. Journal of Community Psychology, 47(2), 189-204.
Ministerio del Interior. (2022). Política de inclusión laboral de

García, J. (2019). Mujeres Indígenas en Instituciones de
Seguridad. Editores Colombianos.

las mujeres indígenas en las instituciones del Estado. Bogotá,
Colombia: Ministerio del Interior.

García, M. (2020). Building Trust Between Police and Indigenous
Communities: A Community Policing Approach. Journal of
Community Safety and Well-being, 5(1), 12-18.

Neuman, W. L. (2014). Social Research Methods: Qualitative and
Quantitative Approaches. Pearson.
ONU. (2018). Promoción de la Igualdad de Género y el

Gómez, A., et al. (2019). Breaking Barriers: Challenges Faced

Empoderamiento de las Mujeres: Informe del Secretario

by Indigenous Women in Law Enforcement. International

General. Recuperado de https://www.un.org/womenwatch/

Journal of Criminology and Sociology, 8(1), 42-58.

daw/beijing/platform/

González, E. (2023). Beyond Policing: The Multifaceted Roles

Oyarce, A. M. (2018). Mujeres indígenas en la policía: una mirada

of Indigenous Women in Law Enforcement. Journal of

a las buenas prácticas. Revista de la Academia Nacional de

Indigenous Studies, 15(2), 78-95.

Seguridad Pública, 12(22), 1

González, F. (2003). Los Tukano orientales del Vaupés: Una
introducción a sus formas de vida. Banco de la República.

Patton, M. Q. (2015). Qualitative Research &amp; Evaluation Methods
(Sage Publications).

González, M. (2018). Holistic Approaches to Workplace

Pérez, S. (2020). Navigating Challenges: The Experiences of

Inclusion: Lessons from Diversity Policies. International

Indigenous Women in Policing. International Journal of

Journal of Management, 37(2), 245-259.

Gender and Women’s Studies, 8(2), 112-128.

Johnson, K. L. (2014). Breaking the Mold: Women in NonTraditional Occupations. Gender &amp; Society, 28(5), 682-704.
Johnson, K. L. (2016). Breaking the Mold: Women in NonTraditional Occupations. Gender &amp; Society, 30(4), 548-567.

Policía Nacional de Colombia. (2023). Informe de incorporación
2022. Bogotá, Colombia: Policía Nacional de Colombia.
Reichel-Dolmatoff, G. (1976). Cosmología y chamanismo:
Ensayos de interpretación indígena. Editorial Kelly.

Johnson, K. L., &amp; Díaz, J. (2022). Sensibilidad Cultural en la Atención

Rodríguez, J. (2021). Enhancing Diversity in Policing: Strategies

de Problemas Sociales: El Papel Único de las Oficiales Indígenas

and Best Practices. Policing: A Journal of Policy and Practice,

Femeninas. Journal of Social Issues, 78(1), 63-80.

15(1), 88-104.

Johnson, K. L., &amp; Torres, M. (2021). Unveiling Bias: The Impact
of Recruitment and Selection Processes on Gender Diversity.
International Journal of Human Resource Management,
32(12), 2535-2557.

Rodríguez, M. (2020). Mujeres Indígenas en el Contexto Social
Colombiano. Ediciones Andinas.
Rodríguez, S. (2016). Individual Experiences and Institutional
Support: A Holistic Approach to Workplace Inclusion. Journal

Jones, P. (2017). Inclusión Cultural en Instituciones Policiales.
Editores Latinoamericanos.

of Applied Psychology, 101(8), 1121-1130.
Rodríguez, S. (2018). Individual Experiences and Institutional

López, M., et al. (2018). Overcoming Gender and Ethnic
Stereotypes in Law Enforcement: A Comprehensive Approach.
Policing and Society, 28(3), 321-340.

Support: A Holistic Approach to Workplace Inclusion. Journal
of Applied Psychology, 121(5), 1121-1130.
Rodríguez, S. (2020). Empowering Women in Law Enforcement:

Martínez, E., &amp; Díaz, M. (2018). Construyendo Confianza
Comunitaria: El Papel de las Mujeres Indígenas en la Policía.
Journal of Community Safety &amp; Well-Being, 3(2), 45-57.

Strategies for Professional Development. Police Quarterly,
23(4), 477-498.
Rodríguez, S. (2021). Mentorship Programs in Policing: A

Martínez, E., &amp; Gómez, M. (2019). Building Trust Through
Cultural Understanding: The Role of Indigenous Women in

Comprehensive Guide. International Journal of Police
Science &amp; Management, 23(1), 45-58.

Gabriel Eduardo Guerrero Nieto, Martha Lucía Gallego Betancourt,
Melquicidec Parra Maca y Liceth Narváez Martínez

�52

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

Rodríguez, S., &amp; Gómez, M. (2021). Iniciativas Sociales
Lideradas por Oficiales Indígenas Femeninas: Un Enfoque de
Desarrollo Comunitario. International Journal of Community
Policing and Comparative Police Strategies, 9(1), 35-53.
Rodríguez, S., &amp; Torres, M. (2020). Breaking Gender Stereotypes:
The Impact of Female Representation in Law Enforcement.
Gender &amp; Society, 34(3), 435-457.
Salazar, R. (2021). Building Trust: The Role of Community Policing
in Strengthening Police-Community Relations. International
Journal of Police Science &amp; Management, 23(1), 76-91.
Sánchez Márquez, M. C. (2021). Mujer indígena, desigualdad social
y quebrantamiento de sus derechos. Novum Jus, 15(1), 1-14.
Sánchez, R. (2021). Mujeres Indígenas en la Policía: Desafíos y
Oportunidades. Editorial Andina
Smith, A. (2018). Diversidad Cultural en Instituciones Policiales.
Editorial Nacional.
Smith, J. (2017). Understanding Diversity in the Workplace: An
Essential Element for Addressing the Needs of Marginalized
Groups. Journal of Organizational Diversity in the Workplace,
6(2), 45-56.
Smith, J., &amp; Díaz, M. (2018). Leadership Representation and
Gender Diversity: A Comprehensive Analysis. Journal of
Organizational Diversity in the Workplace, 7(1), 12-26.
Smith, J., &amp; Johnson, K. L. (2019). Gender Bias in Recruitment:
Strategies for Ensuring Equity. Journal of Applied Psychology,
104(9), 1202-1213.
Smith, J., &amp; Torres, M. (2022). Cultural Competence in
Community Policing: Challenges and Strategies. Journal of
Criminal Justice, 76, 101788.
Valenzuela, M. E. (2010). El trabajo de las mujeres policías. Revista
de la Academia Nacional de Seguridad Pública, 4(7), 63-70.

—
Gabriel Eduardo Guerrero Nieto
Afiliación: Mayor (R.A.) de la Policía Nacional
de Colombia, Doctor en educación y sociedad
- Universidad de la Salle, Magister en Docencia
e Investigación Universitaria, Especialización
en Docencia e Investigación Universitaria,

constructoscriminologicos.uanl.mx

Especialista en Docencia Universitaria, Pregrado
en Administrador Policial y Administrador de
Empresas. Filiación Escuela de Suboficiales y Nivel
Ejecutivo Gonzalo Jiménez Quesada, Docente e
Investigador. pipponba@outlook.com – pipponba@
yahoo.com - https://orcid.org/0000-0001-88932475

Martha Lucía Gallego Betancourt
Afiliación: Mayor de la Policía Nacional
de Colombia, Doctor en Educación - Nova
Southcaster University. Magíster en Educación
y Desarrollo Humano. Especialista en Servicio
de Policía. Trabajadora Social. Filiación Policía
Nacional de Colombia, Dirección de Educación
Policial.Martha.gallego1092@correo.policia.gov.co
- https://orcid.org/0000-0003-0486-8125

Melquicidec Parra Maca
Afiliación: Subcomisario (R. A.) de la Policía
Nacional de Colombia, MPP Magister en
Psicopedagogía por la UMLA. MGCH Magister
en Gestión de Capital Humano por el IPENLM.
Filiación Coordinador de la Escuela Superior
de Mando y Catedrático en la Universidad de
Ciencias de la Seguridad UCS. melquicidec.
parra70@hotmail.com. - https://orcid.org/00090007-5939-252X.

Liceth Narváez Martínez
Afiliación: Licenciada en Ciencia Sociales
– Institución Universitaria Politécnico
Grancolombiano. Filiación – Institución
Universitaria Politécnico Grancolombiano, Auxiliar
Contable Institución para el Trabajo y Desarrollo
Humano – Tecnisistemas – Bogotá. licho1990.
lnm@gmail.com - https://orcid.org/0009-00026556-9698

Mujeres indígenas del Vaupés en la policía nacional de Colombia: un análisis de sus experiencias como auxiliares de policía.
PP. 27-52

�53

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Efectos de las causas criminógenas de un sujeto

Effects of the criminogenetic causes of a subject
Ángela Jaramillo*

Resumen
Los efectos de las causas criminógenas de un
sujeto, lo que este concepto nos quiere dar a
entender o lo que nos quiere transmitir es que
toda persona tiene una conducta que se deriva
de una motivación, para absolutamente toda
acción hay una motivación hasta para hacer
la más mínima, toda acción es ejecutada por
órdenes del cerebro y es así porque como se
acaba de mencionar, para toda acción existe
una motivación, es decir, una causa que de
esta se genere una conducta y seguida de esta
ultima las acciones.
La causa criminógena es la responsable de que
se dé la conducta criminógena, aunque claro
que primero se da la conducta antisocial y de
Cómo citar
Jaramillo, A. Efectos de las causas criminógenas
de un sujeto. Constructos Criminológicos,
5(9). Recuperado a partir de https://
constructoscriminologicos.uanl.mx/index.php/cc/
article/view/60
*Universidad Autónoma de Nuevo León

Recibido: 15 de agosto 2024
Aceptado: 15 enero 2025

esta se deriva dicha conducta criminógena,
puede sonar algo revuelto pero la verdad es
que no por que en realidad todo sucede en un
orden determinado, es decir, de una causa se
da una conducta que termina evolucionando
a otra.
Ahora tratemos lo que es la conducta antisocial
la cual es de gran importancia en este tema,
el trastorno antisocial de la personalidad se
define como la conducta de desprecio hacia
los derechos que los demás poseen y es como
si este trastorno hiciera que las personas
no exactamente desprecien lo que son las
normas y los derechos de los demás sino que
pareciera que lo que realmente desprecian es
la sociedad en si y ver como es que esta está
formada.
Palabras
clave:
Conducta,
Conducta
criminógena, Conducta antisocial, Orden
determinado

�54

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

Abstract
The effects of the criminogenic causes of a
subject, what this concept wants to give us
to understand or what it wants to convey to
us is that every person has a behavior that
derives from a motivation, for absolutely every
action there is a motivation even to do the
At the very least, every action is executed by
orders from the brain and this is so because,
as just mentioned, for every action there is a
motivation, that is, a cause that generates a
behavior from this and followed by the latter,
the actions.
The criminogenic cause is responsible for the
criminogenic behavior, although of course the
antisocial behavior occurs first and from this
the criminogenic behavior is derived, it may
sound a little mixed up but the truth is that
not because in reality everything happens in a
determined order, that is, from a cause there is
a behavior that ends up evolving into another.
Now let’s deal with what antisocial behavior
is, which is of great importance in this topic,
antisocial personality disorder is defined as
behavior of contempt for the rights that others
have and it is as if this disorder makes people
not exactly despise what the rules and rights
of others are, but it seems that what they
really despise is society itself and see how it
is formed.

constructoscriminologicos.uanl.mx

INTRODUCCIÓN

Las personas con trastorno antisocial de la
personalidad no desprecian los derechos y las
normas que están establecidas para el orden
de la sociedad, lo que realmente desprecian
es la sociedad como anteriormente se
acaba de mencionar porque ven todos esos
derechos y normas fuera de lugar, y si se
habla de que estas personas desprecian los
derechos que los demás poseen es porque
creen que no los merecen y por ende para
ellos no existe tal respeto a brindar para la
sociedad y lo que esta pueda llegar a sentir
o pensar.
La característica esencial de la personalidad
antisocial es un comportamiento general
de desprecio y violación a los derechos de
los demás, comúnmente comienza en la
infancia o en el principio de la adolescencia
y continúa en la edad adulta. La personalidad
antisocial también ha sido denominada:
“psicopatía, sociopatía o trastorno antisocial
de la personalidad”, en general, es todo
comportamiento que destruye y va contra el
orden social (Hikal, 2009).

Se dice que el comportamiento
característico que vemos en las personas
que padecen del trastorno antisocial de la
Keywords: Conduct, Criminogenic conduct, personalidad comienza desde la infancia
Antisocial conduct, Determined order.
comúnmente y es que esta afirmación
la hemos podido confirmar en distintas
ocasiones en distintos casos de criminales
alrededor del mundo, pero la pregunta es,
¿Por qué desde una edad temprana es que se
desarrolla este trastorno antisocial?

Efectos de las causas criminógenas de un sujeto PP. 53-64

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

La respuesta en si es desconocida o mas
bien no es tan certera pero si se conoce que
este trastorno puede darse desde temprana
edad con exactitud en la infancia dado que el
menor sufre y pasa por traumas que lo dejan
afectado y de ahí se deriva esa conducta o
en otros casos este trastorno se desarrolla por
genes en la herencia de los progenitores, estas
ultimas dos son las causas mas probables por
las cuales se pueda dar dicho trastorno.
Por lo general y en la gran mayoría de los
casos lo que se vive en la infancia repercute
en lo que será del futuro del menor, es muy
importante para el bienestar y buen desarrollo
del menor que desde su infancia lo que viva
no sea algo distorsionado porque esto de
igual manera distorsionara gran parte de la
perspectiva general del sujeto que vive una
infancia de este tipo, al decir que se debe
evitar que el menor viva algo distorsionado
es decir, que el menor debe crecer en un
entorno donde no le falte lo esencial.

55
desenlace negativo, ya que estas figuras
solo distorsionaran y le crearan un trastorno
antisocial de la personalidad al menor que
después terminara en conductas erróneas
seguidas de las criminógenas.
Causa criminógena se entiende como
la condición necesaria sin la cual un
comportamiento específico no se habría
manifestado, son las causas del delito, a
las que se refiere como los antecedentes
o condiciones de la conducta delictiva. La
causa criminógena tiene forzosamente un
efecto, el efecto de la causa criminógena es la
conducta antisocial, toda conducta antisocial
tiene una causa, si no existe esa causa no
tendremos la conducta. En lo que se enfoca
en materia de Criminología es demostrar qué
determinada conducta criminal fue causada
directamente, específicamente por una
causa determinada (CLEU UNIVERSIDAD
CAMPUS LEÓN, s.f.).

Ahora tenemos otro concepto con el cual
Como por ejemplo, el menor debe ser identificar lo que son las causas criminógenas,
criado por sus padres y no por parientes de son las causas del delito, es decir, las causas
estos dado que no será y no llegara a darse que llevaron a cometer el crimen.
lo necesario en este tipo de procedimiento
que es que el menor crezca con la figura de la 1. CAUSAS CRIMINÓGENAS - CAUSAS DE
madre y del padre, porque en la gran mayoría UN DELITO
de las veces cuando la crianza se da por parte
Ante ciertos sucesos puede abordarnos
de figuras que no son los padres repercute
muy considerablemente para el menor dado una sensación de gran incongruencia en el
que dichas figuras que lo eduquen no lo harán uso de la violencia sobre otro semejante.
de la manera correcta y desde ahí el menor Hecho que nos hace plantearnos qué
motivaciones hay detrás de un homicidio,
tendrá un mal desarrollo y crecimiento.
secuestro, robo, estafa y violación, entre otras
Hay una variedad de casos donde el sujeto muchas opciones. Lo cierto es que, aunque
que se crie bajo figuras erróneas tendrá un podemos atribuir tal comportamiento a
Ángela Jaramillo

�56

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

múltiples factores como la marginalidad,
psicopatología,
trastornos
maníacosdepresivos no tratados o simplemente la
oportunidad en ausencia de un guardián
eficaz, no existe un motivo rígido para la
consumación de este tipo de actos. Ahora,
no solo hablamos de acciones sino también
de omisiones. Pues, recordemos que el
daño hacia otros no solo se hace, pues el
no hacer algo en un momento determinado
que puede causar un daño, en determinados
contextos, también se considera delito
(Bastan, s.f.).

constructoscriminologicos.uanl.mx

Una persona puede llegar a cometer en
delito en algún momento de su vida que no
sea tan predecible para las demás personas,
pero lo que, si está claro es que siempre habrá
una motivación detrás de todo el trasfondo
del crimen que el sujeto cometa, las causas
de los delitos la mayoría de las ocasiones se
dan por lo que las personas predecibles a
estas padecen, es decir, si una persona a lo
largo de su desarrollo y crecimiento sufrió un
suceso o varios que lo marcaron.
En su interior habrá algo que lo corrompa
y que este algo haga que la persona tenga
sentimientos reprimidos que tarde o temprano
saldrán y que cuando estos lo hagan no será
nada positivo para los que lo rodeen dado
que de aquí es de donde se derivan las
causas criminógenas y esas motivaciones que
algunas personas creen ajenas a si mismas y
no se dan cuenta de que hasta ellos mismos
podrían haber pasado por eso.

Muchas personas ven las causas
criminógenas como algo más allá de lo
que su propio conocimiento puede darles a
entender pero la realidad es que las causas
criminógenas no están muy alejadas de la
realidad, en algunos casos las causas pueden
llegar a ser algo complejo y abstracto pero
en la mayoría de las ocasiones las causas
son derivadas de todo tipo de emociones,
sentimientos encontrados, incertidumbre,
Centrándonos en esto, aunque se suele
inseguridad, enojo, odio, etc.
atribuir al comportamiento delictivo como
irracional o sin sentido, todo comportamiento
Tradicionalmente,
estos
actos
y obedece a una causa, está motivado por
comportamientos han sido categorizados impulsos, es intencional y tiene una finalidad.
como transgresiones, abusos, infracciones Por lo que el proceso del comportamiento
o delitos juzgados y sancionados tanto por criminal es similar a cualquier proceso de
la ley, como por la sociedad en general. Las comportamiento del ámbito laboral, social o
personas con conducta antisocial pueden simplemente ocioso, siendo este como otro,
establecer el foco de su actuación tanto en premeditado u oportunista (Bastan, s.f.).
espacios o propiedades ajenas, mediante
actos de vandalismo, robos o atracos,
Lo que aquí se nos dice es que el
como con la intención de perjudicar otras procedimiento de los efectos de la causa
personas mediante agresiones, ataques y criminógena es como cualquier otro proceso
ofensas, así como abusos y acoso (SIJUFOR, de índole cotidiana, es decir, premeditado
2019).
u oportunista o dicho de otra manera y
Efectos de las causas criminógenas de un sujeto PP. 53-64

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

57

similarmente a como ya se había mencionado efectos están por darse) de poseer las causas
antes, este procedimiento obedece una criminógenas pero en otros depende de las
causa, tiene una motivación y un objetivo circunstancias en la que se den las cosas.
como finalidad.
Como, por ejemplo, lo impulsivo que
Según S. Redondo (2008) existen pueda llegar a estar el sujeto en ese preciso
dimensiones del factor de riesgo personal que momento o si este mismo se motivo a si mismo
facilitan la consumación de las motivaciones a no tener ninguna culpa justificándose con
delincuenciales como la impulsividad, cualquier excusa que el desde su fondo sabe
ausencia de sentimientos de culpa, bajas que no tiene argumentos que lo respalden
habilidades interpersonales o creencias pero que necesita armarse, aunque sea un
antisociales, entre otras.
poco de valor para cumplir lo que realmente
quiere que en ocasiones no acepta.
He aquí algo mencionado muy importante
dentro de las causas criminógenas y son los
Ahora, se suelen encontrar casos comunes
factores que facilitan que el delito se dé en los que, durante la adolescencia y edad
fácilmente (la impulsividad, ausencia de adulta, la persona fantasea como medio para
sentimientos de culpa, bajas habilidades compensar algún tipo de relación deficitaria,
interpersonales o creencias antisociales, entre por ejemplo. Con el tiempo, las percepciones
otras), y es que como se había mencionado distorsionadas se convierten en patrones
ya el sujeto que padezca de algún desorden de pensamiento arraigados. De esta forma
mental, psicológico o emocional al llegar aumenta la violencia, convirtiéndose en un
estos factores puede ser susceptible a mecanismo de afrontamiento ineficaz. Y,
cometer un crimen sin pensarlo dos veces finalmente, aparece el intento de restablecer
que es cuando se esta en los cinco sentidos el equilibrio psicológico llevando a cabo la
como coloquialmente se dice.
fantasía (Murray, 2017).
Los efectos de las causas criminógenas
son circunstanciales dado que para que
estos se den el sujeto tiene que pasar por un
proceso por el cual ya tenga en si sus causas
criminógenas y las conductas que lo pueden
llevar a ser susceptible a cometer un crimen
pero hay casos donde aun con las causas
criminógenas en el sujeto se dan los efectos
porque para que estos se puedan dar también
depende de las circunstancias, es decir,
en algunos casos solo depende (hablando
específicamente del momento en el que los

En asesinatos cometidos a lo largo de la
historia (Keith Hunter, Edmund Kemper,
Richard Cottingham y Ted Bundy, por
mencionar algunos), una de las explicaciones
propone la acción como un medio a través
del que se aborda un trauma no resuelto y
alivia el malestar psicológico. De hecho,
muchos de ellos mencionaron sentimientos,
pensamientos y emociones vinculadas a
las experiencias de la infancia, procesos
de inseguridad, castración, falta de poder,
control y agencia (Reid et al., 2019).
Ángela Jaramillo

�58

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

Dennis Rader, más bien conocido motivacional según la Dra. Ortega-Barón y
como BTK (acrónimo de atar, torturar Martínez-Ferrer, entre ellas:
y matar; Bind, Torture and Killen, en
• Homeostasis: El organismo humano
inglés), fue un asesino serial que durante
permanece en equilibrio.
30 años aterrorizó la ciudad de Wichita
• Estímulo: Aparece un estímulo que
en Kansas (EE. UU.). Sus homicidios eran
genera una necesidad.
la culminación de la satisfacción de una
• Necesidad: Esta necesidad surge,
fantasía, una forma de ocio. Planificaba,
pero está insatisfecha todavía, crea un
así, cuidadosamente sus homicidios y los
estado de tensión.
llevaba a cabo (inspirados en el bondage).
• Comportamiento: La conducta del
Eludió a las fuerzas de seguridad durante
organismo se dirige a satisfacer dicha
años hasta que, finalmente, fue detenido
necesidad.
por las cartas que enviaba a la prensa.
• Satisfacción: El organismo retorna a su
estado de equilibrio o homeostasis.
Dennis tenía familia, trabajo estable, era
reconocido en su comunidad y en la iglesia,
Como cualquier otra motivación de índole
donde era miembro activo. Un caso claro delictivo este factor necesita un modo de
que refleja cómo el criminal no está todos los ejecución (conocido como modus operandi).
días o a todas horas delinquiendo, sino que, Un término del que, en el ámbito criminal, se
además, pueden llegar a pasar hasta 30 años ha hablado mucho e incluso malinterpretado
desde que comenzó sus homicidios hasta por la cantidad de series televisivas que
que es detenido y enjuiciado (Bastan, s.f.).
difieren de la realidad. Confundiéndose,
así, con otros conceptos como el de la firma
Hay una diferencia en como afecta o (Bastan, s.f.).
en como repercute los efectos de la causa
criminógena en la sociedad ya que, algo que
Hay una relación muy estrecha entre
no se había mencionado es que para algunos la inteligencia emocional, la violencia y
sujetos llega a ser reconfortante cometer los el crimen. Los delincuentes ponderan su
delitos como a alguien que de chico sufrió egocentrismo por encima del bienestar de
violencia por parte de sus compañeros las otras personas, y en muchas ocasiones
de escuela y ahora de grande busca tener carecen de capacidad para relacionarse
el control sobre de otros y ser el que adecuadamente con los demás, junto a
protagoniza la violencia en contra de otros, una dificultad obvia para la exploración
pero existe otro tipo de sujeto al que no le es personal. Esas deficiencias, a su vez, se
reconfortante llevar a cabo sus delitos sino relacionan estrechamente con actitudes y
que le resulta más bien satisfactorio.
valores que predisponen el comportamiento
hacia objetivos antisociales. Así, una actitud
En este campo, podemos discernir qué negativa hacia el sacrificio personal forma
variables se hayan implicadas en el proceso parte de una valoración hedónica de las
Efectos de las causas criminógenas de un sujeto PP. 53-64

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

relaciones personales, que contempla a los
demás, como simples instrumentos para
lograr una satisfacción personal individual
permanente (Sarmiento, 2007).
Con anterioridad al inicio mencionábamos
como es que las personas con trastorno
antisocial de la personalidad veían a las
personas a su alrededor y porque o como es
que estos deprecian las normas y derechos
tanto que tienen las personas como las que
están establecidas para el orden social,
no ven a las personas como lo que son
sino que realmente las ven de una manera
únicamente como “algo” útil lo cual pueden
utilizan a su antojo y medida para satisfacer
sus necesidades.
Por esto es más común que haya índices
de delincuencia alta ya que hoy en día a la
gran mayoría no le importa el bienestar ajeno
o simple y sencillamente tiene conductas
antisociales y ya sabemos que de esto se
derivan comportamientos los cuales muestran
un desinterés por el valor y respeto ajeno
dando esto lugar a que las personas cometan
crímenes dadas sus creencias arraigadas las
cuales se distorsionan totalmente.

59
o asesino excursionista, o bien, sufrir trastorno
antisocial de la personalidad o esquizofrenia.
Siempre culpando a otros por sus crímenes,
los delincuentes suelen argumentar que el
actual clima de violencia dentro de la misma
sociedad los orilla a cometer estas acciones.
Incluso, que el anonimato mismo, es una
causal para convertirse, por ejemplo, en
asesino. (Sarmiento, 2007).
Aquí ya vemos mas a detalle con
que trastornos lidian la gran mayoría de
delincuentes e igual se sabe que todos estos
trastornos son originados por algún desorden
psicológico, mental o emocional generado
en la infancia o a lo largo del desarrollo
del sujeto que igual cada uno sigue sus
motivaciones para lograr sus objetivos, ósea
un fin, y como ya se había mencionado, para
que las causas criminógenas realicen algún
efecto no solo depende de que estén dentro
del sujeto sino de las circunstancias.

Porque como cualquier otro procedimiento
suele ser oportunista a causa de que algunos
sujetos no aceptan realmente lo que son y
lo que quieren y por ende tienden a culpar
a los demás o a culpar las circunstancias a
fin de desviar la culpabilidad de sus propios
Los especialistas afirman que así como traumas y sentimientos de negación hacia lo
hay distintos delitos, también son varias las que realmente quieren.
causas que los originan. Abuso infantil; causas
genéticas; desequilibrio químico mental; daño
La conducta delincuencial influye tanto
cerebral; padecimiento de injusticia social o los elementos biológicos como el desarrollo
exposición a eventos traumáticos. Asimismo, en el aspecto social, a esto se suman los
son varios los desórdenes a los cuales grandes ejemplos de la televisión que
psicólogos y criminalistas se enfrentan, pues contribuyen a tomar determinada conducta.
el delincuente puede ser: sicótico, psicópata, Estos ejemplos se han estructurado dentro
sociópata, asesino múltiple, asesino en masa de la política delincuencial en los sistemas
Ángela Jaramillo

�60

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

de prevención como uno de los factores
que pueden incidir. Éstos se pueden incluir
en factores sociales independientes de
factores educativos y otros factores básicos
que definen en un momento determinado
la conducta social. Definitivamente se
asegura que el delincuente no nace se
hace. No necesariamente los factores antes
mencionados son determinantes para que
alguien se convierta en delincuente. Señala
que los factores determinantes son: el aspecto
social, su desarrollo y la configuración
de un triángulo delictivo formado por el
delincuente, la víctima y la oportunidad de
que se cometa el delito (Sarmiento, 2007).
Se ha visto que el aspecto biológico puede
influir en el comportamiento el cual puede
ser predecible de los delincuentes, es decir,
que es fácilmente previsto como algunos
sujetos pueden poseer causas criminógenas
a base de algunos rasgos que poseen desde
que nacen pero realmente como se acaba
de afirmar esto no garantiza que el sujeto se
convierta en un criminal a base de las causas
criminógenas porque realmente quien se
convertirá en un criminal solo lo pueden
decidir las circunstancias de este sujeto y lo
que este mismo decida porque aun con las
causas criminógenas arraigadas dicho sujeto
puede afrontarlas y tratarlas.

constructoscriminologicos.uanl.mx

al que pertenecen. En todos los países del
mundo hay más hombres delincuentes que
mujeres. En este punto una cuestión previa
es si esta preponderancia delictiva de los
hombres es debida a diferencias reales en
las tasas delictivas o más bien es el resultado
de unas prácticas policiales y judiciales
sesgadas. Podría tratarse sencillamente que la
policía detuviera a más hombres que mujeres
y los jueces condenaran a más hombres que
mujeres (Sarmiento, 2007).
La pregunta de si hay más hombres
dentro del crimen que las mujeres puede
responderse de manera muy sencilla, esto se
debe a la tendencia evolutiva del hombre,
pues este suele ser más compulsivo, agresivo
y violento que las mujeres, las mujeres tiene
un temperamento totalmente diferente al
de los hombres, pero este aspecto también
depende de otros factores los cuales podrían
ser que los hombres tienden a tener arraigados
mas lo instintos bajos que el sexo opuesto.
Además de que hay un apoyo moral que
pesa mas de un lado que del otro, es decir, que
específicamente entre la mujer y el hombre
siempre habrá alguien que reciba mas apoyo
moral y todo esto en conjunto hace que en
nuestra sociedad haya mas hombres dentro
del crimen que mujeres.

Esto quiere decir que no porque el sujeto
Se explica que en el aspecto social al
posea causas criminógenas y conductas hombre lo incitamos a que sea fuerte,
de tipo antisocial va a terminar siendo un valiente y agresivo, en el caso de la mujer se
criminar delinquiendo a cada momento.
le enseña a que sea sumisa y esto obviamente
se relaciona con el papel que éstos juegan en
La diferencia más marcada de los que la sociedad (Sarmiento, 2007).
delinquen y quienes no lo hacen es el sexo
Efectos de las causas criminógenas de un sujeto PP. 53-64

�61

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Es aquí donde nos damos cuenta que
por nosotros mismos es que en nuestra
sociedad el índice de crimen recae mas en
los hombres que en las mujeres dado que al
hombre se le educa de una manera en la que
se le dice como ser y como no, al hombre se
le dice que tiene que ser fuerte por el simple
hecho de serlo y cuando este demuestra un
poco de sensibilidad se le critica de mala
manera, el hombre tiene muy poca ayuda
emocional, psicológica y moral y muchas
veces no es nada de la ayuda que recibe por
los mismos pensamientos erróneos por parte
de la sociedad y de los padres, en muchas
ocasiones los sujetos pueden padecer causas
criminógenas por el simple hecho de no haber
tenido un buen desarrollo y crecimiento
a causa de unos padres ausentes o unos
que no sepan llevar de manera adecuada
la orientación del menor distorsionando su
pensamiento y criterio de lo que lo rodea.
Desafortunadamente gran parte de
los criminales mas famosos gracias a las
atrocidades que cometieron tuvieron unos
padres que hicieron las cosas totalmente mal
con el niño, hoy en día lamentablemente
cualquiera podría llegar a ser padre o madre
y es que lo malo no radica en serlo sino en
la preparación y mentalidad de quien lo
es ya que un menor desde que nace será
moldeado por sus padres y ser los mismos
los que inculquen y eduquen y lo malo
viene cuando los padres realmente no están
preparados para tener un hijo y sin embargo
lo taren al mundo por el simple hecho de
tenerlo sin pensar en lo que esto realmente
conlleva y es aquí donde se desarrollan
futuros delincuentes a base de las causas

criminógenas que los padres indirectamente
le desarrollaron.
2. FACTORES FAMILIARES

La decisiva influencia de la familia es tan
señalada en la delincuencia de menores que
es la única de tomarse en cuenta. El factor
importante en el origen de la delincuencia es
la familia desorganizada o delincuente.
La idea de que la herencia tenga influenza
en la criminalidad no implica que todo
crimen tenga un origen hereditario, ni que
este tipo de factores sean, por sí solos,
capaces de producir la desviación criminal.
Según estudios realizados, se cree que
un niño que fuera creado en una familia
criminal aprendiera modelos antisociales
de conducta, los cuales a su vez enseñara
a sus propios hijos. Estudios realizados
demuestran que los criminales con ambos
padres criminales se encuentran en
proporción mayor que aquellos en los que
solo uno de los padres es criminal, también
que los delincuentes con antecedentes
criminales, padres no, pero abuelos y otros
descendientes sí; son el doble que aquellos
sin antecedente ninguno demuestra que
los hijos de criminales delinquen con más
frecuencia que los hijastros de los mismos
(Sarmiento, 2007).
Como se mencionaba anteriormente se
demuestra como es que los hijos de padres con
conductas criminógenas tienden a desarrollar
los efectos de las causas criminógenas como
es el ejemplo del trastorno antisocial de la
personalidad.
Angela Jaramillo

�62

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

3. FACTORES PSICOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

decir que esta está destinado a convertirse
en un criminal, lo que realmente decide si
el sujeto tendrá causas criminógenas es con
quien se quede dado que es importante que
la persona que tenga su custodia en caso de
que no lo sean sus padres sea alguien que
este preparado para el papel y que eduque y
oriente de manera adecuada al menor.

El hombre es el ser humano más débil de
la creación en la primera parte de su vida,
en la que requiere de cuidados y atenciones
extraordinarios, no solamente para poder
sobrevivir, sino formarse y realizarse. Los
fundamentos del carácter se forman en la
familia; es en la familia donde se adquiere
la primera base y donde se pasa del estado 4. FACTOR SOCIOECONÓMICO
de anomia a la adquisición de las primeras
Al hablar de “clases”, el factor económico
normas (Sarmiento, 2007).
es un índice que nos revela bastante, pero el
Desde pequeño el menor debe ser cuidado pertenecer a una clase implica no solamente
no solo con lo básico para su desarrollo y el factor económico, sino una forma de ser,
crecimiento sino que además se debe de de comportarse, en mucho es un aspecto
cuidar por parte de los padres o tutores que cultural (Sarmiento, 2007).
es lo que pase con el menor, es decir, corregir
Es cierto que las clases influyen en los
cualquier conducta o comportamiento
irregular que no sea positivo para el futuro sujetos y como es que estos se comportan
de este mismo, se debe cuidar la salud y esta claro que el índice de causas
psicológica, mental y emocional del menor criminógenas pesa mas del lado donde la
dado que si esta parte se descuida todo lo clase es baja dado que las personas que son
anterior y lo que viene será en vano, es decir, pobres o como se les llama, de clase baja
lo mas importante para el ser humano es su tiende a culpar a partes exteriores a ellas de
salud mental, psicológica y emocional dado la situación en la que están.
que una vez que una de estas falle y no sea
Tienen la creencia y pensamiento de que
tratada o superada el sujeto empezara a tener
desordenes a causa de los traumas y sucesos son pobres por culpa del gobierno, por culpa
no tratados y de ello se derivara causas de su familia o por culpa de donde están
criminógenas que con el paso del tiempo radicando entonces a partir de esto estos
se irán desarrollando más y más hasta que sujetos siempre buscaran culpables para
el sujeto sea completamente susceptible a desviar que los culpables realmente de su
situación son ellos mismos y a base de eso
cometer una violación a la ley.
no harán nada mas que buscar la forma de
Además no por que un sujeto desde obtener las cosas de una manera rápida y sin
muy temprana edad no sea criado por sus tanto esfuerzo a base de la creencia de que
respectivos padres será un criminal, no no se puede conseguir de otra forma gracias
porque no tenga la figura de sus padres quiere a la situación en la que están.
Efectos de las causas criminógenas de un sujeto PP. 53-64

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Ahora, no porque los sujetos puedan ser
de clase alta están exentos a padecer de las
causas criminógenas, lo único que cambiar
es el índice, la forma en la que se dan las
fantasías y en ocasiones la finalidad del
crimen del sujeto, se da menos el índice
de criminalidad dado que como se había
mencionado las costumbres de las clases
influyen en el comportamiento entonces,
las clases altas tienden a buscar la forma
de aprender y de trabajar contantemente
para poder crecer en ocasiones a nivel
económico otras es en busca de subir de
nivel o simplemente superar sus expectativas
personales.

63
en todo sentido ya que la clase baja busca
y no tiene ninguna preocupación por vivir
en el presente sin preocuparse por el futuro,
en cambio la clase alta piensa siempre en
su futuro y en como sus acciones presentes
repercutirán en este.

Los efectos de las causas criminógenas
terminan trascendiendo a delitos dado que
es un proceso donde el primer efecto de
estas causas será la conducta antisocial y de
esta vendrán otras conductas dependiendo
de lo que el sujeto tenga en su interior como
persona, es decir, si algún suceso que lo dejo
con algún trauma, si tiene problemas metales
o emocionales y es precisamente por lo
Pero como se afirmó, no porque los que depende de esto porque en base a eso
sujetos sean de clase alta están exentos de las el sujeto buscara satisfacer sus necesidades
causas criminógenas ya que cuando el sujeto creadas por esos problemas interiores.
anteriormente venia de una clase media pero
adquiere una manera fácil de pasarse a la alta 5. CONCLUSIONES
es cuando se crean una idea errónea y es ahí
Los efectos de las causas criminógenas
cuando empiezan a fantasear con el exceso
que podría dar el adquirir todavía mas dinero pueden tener un desenlace incierto dado que
o en otros casos buscan la manera de adquirir no porque el sujeto las posea se convertirá
poder y el problema esta en la forma en que en un criminal por el simple hecho de
lo quieren adquirir ya que buscan obtenerlo poseerlas, pero si tendrá que luchar con ellas
de manera fácil como al principio pasaron para tratarlas y superarlas de lo contrario
tarde o temprano terminara convirtiéndose
de una clase a la siguiente.
en una persona susceptible a los instintos
Es cierto que influye mucho las clases en que obedezcan las causas criminógenas.
la forma e índice de las causas criminógenas
Ahora bien, si lo vemos desde otra
pues es un factor cultural que se da en
algunos casos desde que el sujeto es pequeño perspectiva los efectos de las causa
y en otros cuando el sujeto desarrolla esa criminógenas pueden llegar muy lejos dado
cultura al lo largo de su vida, todo depende que si un sujeto posee estas tendencias no muy
de los antecedentes del sujeto y como este marcadas pero que si ha llegado a satisfacer
actuará para su futuro y es que dentro de sus fantasías y necesidades con la finalidad
estas clases esta muy marcada la diferencia de lograr su objetivo ya posee antecedentes
Angela Jaramillo

�64

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

por lo cual al tener descendientes estos
heredaran una parte de esos rasgos y de lo
que los menores vean y aprendan del padre
o madre que como se ha visto anteriormente
estos menores comenzaran a adoptar
conductas antisociales gracias a los rasgos
heredados por el progenitor ya que este
poseía causas criminógenas.

constructoscriminologicos.uanl.mx

modus-operandi-y-firma/#:~:text=Seg%C3%BAn%20
S.,o%20creencias%20antisociales%2C%20entre%20otras.
CLEU UNIVERSIDAD CAMPUS LEÓN. (s.f.). BLOG CLEU.
Recuperado el 26 de mayo de 2023, de https://www.
cleu.edu.mx/Campus/CampusLeon/blog/16-07-2021.
php#:~:text=La%20causa%20crimin%C3%B3gena%20
tiene%20forzosamente,causa%20no%20tendremos%20
la%20conducta.
Hikal, W. (2009). Ciencia y sociedad. Recuperado el 26 de
mayo de 2023, de file:///C:/Users/Usuario/Downloads/

Ahora, los sujetos que poseen causas
Dialnet-CriminologiaDelDesarrollo-2944526.pdf
criminógenas no solo se vuelven criminales
Sarmiento, P. G. (11 de abril de 2007). Recuperado el 26 de
por tener dichas motivaciones sino que
mayo de 2023, de https://www.emagister.com/uploads_
depende de algunos factores exteriores, que a
courses/Comunidad_Emagister_65843_65843-1.pdf
fin de cuentas influirán en los interiores, pero
SIJUFOR. (19 de febrero de 2019). SIJUFUR SERVICIOS
un ejemplo de los factores que bien podrían
INTEGRALES JURÍDICO-FORENSES. Recuperado el 26 de
ser exteriores y que pueden influir en el sujeto
mayo de 2023, de https://www.sijufor.org/informacioacutena que culmine su proceso es el ambiente
relevante-en-materia-forense/conducta-antisocial-que-essocial en el que se encuentre, las personas
factores-de-riesgo-y-trastornos-asociados
con las que se relacione o la capacidad de
voluntad propia que esta misma persona
—
posee para poder superar las fantasías con la
Angela Jaramillo
que se a arraigado a base de dichas causas.
Si algo es cierto es que desde muy pequeños
somos muy susceptibles a cualquier cosa
pues somos totalmente débiles de lo que nos
pase y es por eso que es de gran relevancia
el cuidado de la salud psicológica, mental
y emocional de cualquier sujeto ya que en
base a eso este actuara en la sociedad, no
todo depende de lo que nos hagan, de lo que
los padres llegan a influir porque la realidad
es que “somos lo que hacemos con lo que
hicieron de nosotros” – Sartre.
TRABAJOS CITADOS
Bastan, M. (s.f.). Neuro Class. Recuperado el 26 de mayo de
2023,

de

https://neuro-class.com/motivacion-delictiva-

Efectos de las causas criminógenas de un sujeto PP. 53-64

Afiliación: Universidad Autónoma de Nuevo
León, México.

�65

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

La Violencia Escolar entre pares y su impacto en
las víctimas dentro del Sistema Educativo
School Violence among peers and its impact
on victims within the Educational System
María José Hurtado*

Resumen
En el siguiente artículo de investigación se
dará a conocer la problemática de la violencia
escolar que se presenta en las instituciones
educativas entre estudiantes de Educación
Secundaria y su impacto en las víctimas, así
como la descripción en el victimario, los
espectadores y el personal educativo, asimismo,
se explicaran los factores psicosociales que
se presentan en los intervinientes durante
los hechos; el papel de la institución ante la
presencia de tales hechos violentos y el proceso
de actuación del personal educativo ante los
casos de violencia escolar, se va a presentar un

Cómo citar
Hurtado, M. J. La Violencia Escolar entre
pares y su impacto en las víctimas dentro del
Sistema Educativo. Constructos Criminológicos,
5(9). Recuperado a partir de https://
constructoscriminologicos.uanl.mx/index.php/cc/
article/view/106
*https://orcid.org/0009-0009-1221-1087
Universidad Autónoma de Querétaro

Recibido: 24 de noviembre 2024
Aceptado: 7 de enero 2024

análisis del Protocolo ASAEM establecido en el
Estado de Querétaro, incluyendo las leyes que
están establecidas en el país con referente a la
seguridad y los derechos de las Niñas, niños
y adolescentes; con el propósito de proponer
un esquema de prevención integral desde un
enfoque victimológico.
Palabras clave: Violencia escolar, daño,
institución educativa, factores psicosociales,
prevención.
Abstract
The following research article will address
the issue of school violence that occurs in
educational institutions among secondary
education students and its impact on victims.
It will also describe the perpetrator, bystanders,
and educational staff. Additionally, the
psychosocial factors affecting the interveners
during these incidents will be explained.
The role of the institution in the presence of
such violent acts and the response process
of educational personnel to cases of school

�66

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

violence will be discussed. An analysis of the
ASAEM Protocol established in the State of
Querétaro will be presented, including the laws
in the country related to the safety and rights of
children and adolescents. The aim is to propose
a comprehensive prevention framework from a
victimological perspective.
Keywords: School violence, damage, institution
educational, psychosocial factors, prevention.

1. INTRODUCCIÓN.

La violencia ha permanecido en el ser
humano durante mucho tiempo, ha causado
numerosos acontecimientos destacables
a lo largo de la historia, sin embargo, las
conductas violentas se han normalizado
ante los ojos de los individuos de diversas
culturas, donde México es el principal
protagonista en normalizarla.
La violencia escolar es una problemática
que ha persistido durante varias décadas,
se ha establecido dentro de la vida
cotidiana donde las niñas, niños y
adolescentes son los principales afectados
de las conductas que se presentan en su
entorno escolar, dado que, se trata de una
variedad de comportamientos antisociales
que reproducen las infancias y juventudes
hacia sus iguales durante su estadía en la
escuela; según la Ley para la Promoción
de la Convivencia Libre de Violencia en el
Entorno Escolar de la Ciudad de México
(2021), son conductas que principalmente
les generan un daño físico, psicológico y
social, sin embargo, termina afectando

constructoscriminologicos.uanl.mx

a los familiares de los estudiantes y a la
sociedad mexicana.
Históricamente, la violencia escolar, se
ha visualizado como un acto de valentía
y poder, aquel enfrentamiento entre
estudiantes fuera y dentro de las aulas,
con el objetivo de defender su “honor” y
obedecer a las exigencias y/o consejos que
les han mencionado sus familiares; ya que,
la cultura mexicana se caracteriza como
un país donde la comunidad establece
la violencia como la solución ante los
diferentes obstáculos que se presencian,
para Martínez Saucedo (2023) se refiere a
un fenómeno naturalizado y normalizado
culturalmente, donde persiste la ideología
de que “defenderse ante un golpe, porque
si no a nosotros como hijos/as nos iba
a ir peor”, según los padres de familia
mexicana (p. 10).
Debido a la problemática presentada, se
deberá de conocer el número de estudiantes
dentro de la Educación Secundaria, según
la Dirección General de Planeación,
Programación y Estadística Educativa
que junto con la Secretaría de Educación
Pública (SEP), en los años 2022 – 2023,
la Educación Secundaria cuenta con una
población total de 120,125 estudiantes;
60,348 mujeres y 59,777 hombres (2023).
Mientras que, la Encuesta Nacional
sobre la Dinámica de las Relaciones en los
Hogares (ENDIREH) (2021), da a conocer
sus estudios sobre los diferentes ámbitos
donde se produce violencia contra las
mujeres dentro del país, en el 2021 en

La Violencia Escolar entre pares y su impacto en las víctimas dentro del Sistema Educativo. PP. 65-82

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Querétaro 40.3% mujeres de 15 años o
más a lo largo de su vida como estudiantes
han sufrido violencia escolar, mientras
que, 29.4% en los últimos 12 meses; la
población objetivo dio a conocer que los
compañeros eran quienes llevaban a cabo
violencia hacia ellas, dando a conocer que
43.4% a lo largo de su vida como estudiante
y 46.2% en los últimos 12 meses.

67
Por lo tanto, la violencia escolar es
un obstáculo para los individuos que lo
sufren, para quienes lo llevan a cabo y
para la sociedad en sí; ya que, provoca
que se desarrolle una variedad de factores
que impiden el adecuado rendimiento
académico, así como, la valoración positiva
de sí mismos; por lo tanto la presente
investigación tiene como objetivo analizar
los factores psicosociales que provoca
la violencia escolar en estudiantes de
Secundaria y su impacto en las instituciones
educativas del Estado de Querétaro, para
proporcionar un esquema de prevención
al personal educativo, desde un enfoque
victimológico integral.

Por otra parte, en la Encuesta Nacional
sobre Discriminación (ENADIS) (2022)
generada por el INEGI, 19.4% de la
población de niñas y niños de 9 a 11
años se le realizó esta encuesta, de ello,
43.8% manifestó que en los últimos 12
meses un compañero o (a) había ejercido
discriminación sobre su peso o estatura, 2. DESARROLLO.
dando a conocer que el peso y la estatura
sigue siendo uno de los principales factores 2.1. MÁS QUE UN JUEGO DE NIÑOS.
del acoso escolar entre una población
La violencia escolar se presenta en la
pequeña en cuestión de edad.
institución educativa, se caracteriza por ser
Según el Consejo Ciudadano para una estructura arquitectónica compuesta
la Seguridad y Justicia de la Ciudad de por un conjunto de salones destinados a
México (2023), en el 2do cuatrimestre se diferentes grupos y patios a su alrededor,
recibieron 136 reportes sobre el acoso donde personas de diferentes grupos etarios
escolar, lo cual se considera una cifra alta son usuarios de las instalaciones realizando
en tan solo 4 meses, lo que concluye que dinámicas de enseñanza y aprendizaje,
los reportes seguirán subiendo a lo largo trabajo administrativo u otras actividades
del tiempo, sin embargo, cabe destacar relacionadas a la educación, sin embargo,
que no todos los estudiantes que fueron las repercusiones de la violencia escolar
víctimas de violencia escolar reportan lo prevalecen en estos espacios, donde se
múltiples
comportamientos
sucedido, muchos de ellos no hablan de presentan
la situación con sus padres o maestros; violentos entre pares.
“[...] con una sensación continua de
Una teoría que explica el fenómeno del
angustia y miedo por la incertidumbre de,
qué pasará mañana” (García, P., 2019, p. aprendizaje con referencia a las conductas
violentas, es la Teoría del Aprendizaje
180).
María José Hurtado

�68

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

Social, propuesta por Albert Bandura en
1987, explicaba que el aprendizaje no solo
se genera por estímulos externos, sino por
determinantes internas y sociales, ya que,
los comportamientos violentos se aprenden
a través de la observación de su entorno,
debido a su experimento llamado “El
muñeco Bobo”, refirió que cuando los niños
miraron el video de la mujer golpeando a
la figura del muñeco Bobo; lo que ocurrió
fue que cuando los niños entraron a la
habitación donde se encontraba el muñeco,
lo golpearon e insultaron, tal y como lo
había realizado la mujer del video. Por
lo tanto, para Bandura las conductas de
los individuos pueden ser por medio de la
experiencia directa, se debe a los efectos
positivos y negativos que producen las
acciones y por ende llega a un momento de
selección para considerar las respuestas de
éxito y descartar las ineficientes; mientras
que, el aprendizaje por medio de modelos,
trata de que la conducta se aprende a través
de la observación por medio del modelado.
Bandura da a conocer que el Aprendizaje
Social se divide en cuatro fases: procesos
de atención, los sujetos aprendemos por
medio de la observación mediante rasgos
significativos de la conducta; procesos de
retención, por medio de la observación, las
personas retienen conductas en forma de
imágenes, cuando los estímulos que sirven
de modelo se exponen repetidamente, estas
imágenes se codifican y se almacenan en la
memoria; procesos reproductores motores,
se trata cuando las personas se acercan a
conductas nuevas que están aprendiendo
y las perfeccionan mediante ajustes autocorrectivos, lo aprendido se transforma

constructoscriminologicos.uanl.mx

una conducta; procesos motivacionales,
cuando los individuos generan expectativas
con base a sus creencias y valores, sobre las
consecuencias de los modelos (Jara, M., &amp;
Olivera, M., &amp; Yerrén, E., 2018, p. 22 -35).
Cuando en la violencia escolar se
presentan las interacciones sociales entre
pares, el victimario suele crean formas
creativas de chistes, insultos o apodos
con el objetivo de dañar en la autoestima
de la víctima, como explica Manzo,
Margarita y Arellano (2018), en su discurso
verbal provocando un orden y un poder,
transfiriendo un significado a su entorno
social, sin embargo, es un acto que desde
la familia se ha normalizado, poner apodos
o hacer chistes sobre su persona es el
comienzo de un daño que puede perjudicar
en el individuo de manera psicológica (p. 51
– 59), posteriormente seguiría la exclusión,
la humillación e incluso la amenaza; “[...]
la violencia en la escuela, acontece cuando
no existe empatía o interacción poco
agradable, más en la etapa adolescente,
donde el comportamiento de los estudiantes
se vuelve más rebelde” (Reyes, M., &amp;
Vicente, A., 2022, p. 30).
Uno de los principales intervinientes de
la problemática es el victimario, donde
Marrero (2020) explica que, es aquel
individuo que se caracteriza por ser el líder,
persuasivo, procuran maximizar el miedo,
reducir la libertad, manipula a los integrantes
de su grupo y a quienes considera que están
en contra, con el propósito de reducir el
sentimiento de autonomía de la víctima;
mientras que, la víctima se caracteriza por

La Violencia Escolar entre pares y su impacto en las víctimas dentro del Sistema Educativo. PP. 65-82

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

ser sumisa, su autoestima es baja, no se
reconoce como víctima, no se establece
metas y cede su autonomía a su agresor (p.
1- 24).
Además, de la víctima y el victimario,
también se encuentran los espectadores,
según Marrero (2020), son individuos que
no etiquetan los hechos violentos que
presencian, cuando se encuentra cerca
del grupo del agresor lo apoya sutilmente,
por miedo a las repercusiones, así como,
el control y el silencio de la víctima, sin
embargo, no son considerados por el
personal educativo cuando se lleva a cabo
una intervención a un caso de violencia
escolar (p. 1- 24).
Los espectadores en la mayoría de los
casos se caracterizan por volverse fríos y
apáticos ante las situaciones que suceden
en su entorno, como lo explica Marrero
(2020) esto sucede porque desarrollaron una
incapacidad para comprender los riesgos,
por lo que, su competencia emocional se ve
reducida para identificar el daño de otros,
sin embargo, se convierte en responsable
de la trascendencia de un insulto al uso
de la fuerza o el sometimiento físico, dado
que, en diversas ocasiones debido al miedo,
procede a animar al victimario mediante
manifestaciones verbales y retos públicos,
con el propósito de que lleve a cabo actos
denigrantes, destructivos e indolentes hacia
la víctima (p. 1 - 24).
La violencia escolar se puede manifestar
en cualquier lugar dentro y fuera de la
institución educativa, como menciona

69
Romero y Martínez (2023), durante las
clases, recesos o en las diferentes actividades
escolares fuera del aula, cabe destacar que
la violencia puede rebasar la escuela, tanto
que los comportamientos suelen viralizarse
en las redes sociales, donde el victimario
muestra su poder ante el más débil y a los
espectadores, mandándoles un mensaje de
la capacidad que tienen para realizar esas
acciones si alguien lo confronta (p. 34803500).
Un caso que estremeció al país entero,
sucedió el 6 de junio del 2022, en la
Telesecundaria “Josefa Vergara”, ubicada en
el Salitre, Querétaro, donde compañeros de
Juan Pablo rociaron alcohol en su asiento,
posteriormente perdieron fuego con un
encendedor, provocando quemaduras de
segundo y tercer grado en glúteos, piernas
y la entrepierna e incluso Juan Pablo tuvo
que apagar el fuego que se extendía por
sus piernas. El padre del menor, comentó
que la maestra decidió trasladar a Juan
Pablo a una clínica por su propia cuenta,
donde únicamente le aplicaron pomada
y lo enviaron a casa, a donde lo trasladó
nuevamente la maestra, asimismo, fue
ella quien decidió conseguir una cebolla
para pasarla por las quemaduras, como un
remedio, todo ello, sin el conocimiento
ni autorización de los padres del menor;
mientras que, los padres no fueron avisados
de la situación. El padre de Juan Pablo,
comentó que su hijo no quería acudir a
clases, pero nunca le dijo los motivos, sin
embargo, afirmó que sus compañeros le
hacían bullying su etnia, ya que el joven
provenía de la comunidad Otomí, asimismo,
María José Hurtado

�70

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

la maestra también se burlaba de su origen este fenómeno, tal y como menciona Mena,
y de su lengua natal (Forbes, 2022).
Tatay, Xavier y De Lima (2022), el daño
que ocasiona la violencia escolar puede
Este caso contiene varias inconsistencias tener una serie de implicaciones en la salud
en la actuación por parte del persona física y mental, por lo que es necesario
educativo, ya que la maestra de la víctima identificarla a tiempo para una potencial
no siguió adecuadamente el Protocolo transformación (p. 106 – 127).
ASAEM (2023) que está establecido por la
USEBEQ, asimismo, ella era quien ejercía
Los factores psicosociales se relacionan
violencia sobre el estudiante, al igual con hechos psicológicos y sociales, tal como
que los otros estudiantes, por lo tanto, el contexto individual, familiar, social, etc.,
el personal educativo hizo caso nulo a por lo tanto, una conducta puede repercutir en
los comportamientos de los jóvenes y no el individuo de manera psicológica y social;
actuó adecuadamente durante el hecho como menciona Orozco, García, Venebra
victimizante, dejando que el conflicto y Aguilera (2021), tanto la víctima como el
creciera hasta causarle un daño grave en su victimario pueden tener la consecuencia de
integridad a la víctima.
sufrir de depresión, ansiedad, estrés y otros
trastornos psicológicos, principalmente
2.2. FACTORES PSICOSOCIALES,
debido a las familias que presentan
CONSECUENCIA DE LA VIOLENCIA
disfunciones en sus interacciones, tales como
ESCOLAR.
la falta de apoyo por parte de los padres
hacia a los hijos e hijas y los problemas de
La violencia escolar es una de las comunicación (p. 647 – 666).
principales problemáticas normalizadas
que afectan a la población estudiantil
Los factores psicológicos que influyen
provocando un daño en cada uno de en la víctima en el círculo violento en el
ellos, afectando a sus respectivas familias que está inmersa, como menciona Marrero
y a la sociedad, “[...] tiene consecuencias (2020) le hace propensa a la incapacidad
perjudiciales en el bienestar emocional, de romper el círculo nocivo que le impide
social y académico de los estudiantes liberarse, lo que provoca el aislamiento,
involucrados” (Fajardo, X., Ochoa, L., baja el rendimiento académico, se fracturan
Criollo, V., Espinoza, A., Espinoza, C., Pérez, las relaciones afectivas, comienza a tener
G., 2023, p.3).
incertidumbre, miedo, ansiedad, pánico,
lo que le introduce en un estado de
El daño causado por la violencia incapacidad para procesar en los desafíos
escolar desemboca una serie de factores cotidianos (p. 1 – 24).
que afectan a las víctimas, espectadores
e incluso victimarios, por lo tanto, los
Durante la infancia el primer grupo social
factores psicosociales se presentan durante al que pertenece el niño o niña, es la familia,
La Violencia Escolar entre pares y su impacto en las víctimas dentro del Sistema Educativo. PP. 65-82

�71

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

quien funge como espacio de aprendizaje
y enseñanza, como explica Islas (2014), el
individuo adquiere sus hábitos conductuales
a través de las influencias que se encuentran
en su entorno, como la familia, costumbres,
valores, comportamientos, sin embargo, la
familia tiene mayor influencia en la decisión
del comportamiento del ser humano, dado
al tiempo que pasan junto al niño o niña.
Las relaciones familiares son relevantes en
la violencia escolar, Marrero (2020) explica
que, la mayoría de los victimarios o víctimas
tienen un vínculo familiar fracturado, lo que
ocasiona los actos violentos dentro de las
instituciones educativas a estudiantes; la
mayoría provienen de hogares en los que
predomina el estilo de crianza autoritario,
por lo que, los estudiantes aprenden a ceder
su voluntad, aceptando abusos, el rechazo y
la represión como conductas normalizadas,
donde su capacidad cognitiva es incapaz de
racionalizar debido a los potenciales daños
que han sufrido (p. 1 – 14).

los estudiantes ante un conflicto refleja la
sociedad en la que están inmersos, dado
que, el poco entendimiento y la nula
aceptación de estos se viven dentro y fuera
de la escuela; de esa manera, es la forma en
la que los adultos enfrentan esas situaciones,
lo cual se convierte en un molde para las
futuras generaciones de jóvenes, por lo
tanto se repiten los patrones que generan la
violencia (p. 51 – 62).
La cultura es un factor influyente en la
violencia escolar, ya que, desde que el individuo
es un niño o niña, los adultos a su alrededor
le enseñan que la violencia es el camino más
fácil ante todas las adversidades, que “si te
pegan, se lo tienes que regresar más fuerte”,
olvidándose del dialogo que puede existir
ante un conflicto presentado, sin embargo,
dependiendo del género, la sociedad tiende
a sostener una cierta cantidad de prejuicios,
como menciona Ascensio (2022), cuando la
violencia escolar se llevó a cabo por mujeres
y terminaron en un enfrentamiento físico, la
mayoría de la población tendrá prejuicios
en el momento se hable de la situación,
debido a que se entrelaza con posiciones
tradicionales respecto del género, en cambio,
si el enfrentamiento físico fue entre hombres,
se le aplaudirá a quien habrá salido victorioso
del conflicto (p. 49 – 62).

Los factores sociales prevalecen en los
grupos de estudiantes donde a la víctima la
excluyen, tal como explica Ascensio (2022),
evidencian las diferencias que existen con los
otros grupos, como el grupo del victimario,
por lo consecuente, se establecen dinámicas
de discriminación dentro de la institución
2.3.VEL PAPEL DE LA INSTITUCIÓN
educativa (p. 49 – 62).
EDUCATIVA.

En el contexto social, dado que las niñas,
La institución educativa es el centro
niños y adolescentes son individuos que
aprenden observando cómo se comporta principal de la violencia escolar, aquel
su entorno, como explica Gatica y Salazar lugar donde predomina la enseñanza y
(2015), la manera en la que se comportan el aprendizaje, pero también la violencia
María José Hurtado

�72

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

y conductas antisociales por parte de sus
estudiantes, sin embargo, en la mayoría de
las escuelas no perciben los conflictos de
los estudiantes como un hecho que puede
perjudicar a la comunidad estudiantil en
general, por lo que sus planes de trabajo
no cuentan con la suficiente información
sobre el tema y no abordan la problemática
desde un enfoque integral, dado que,
solamente se centra en los individuos que
llevan a cabo ciertos comportamientos y
quienes sufren un daño, desconociendo
a los demás intervinientes del hecho
victimizante.

constructoscriminologicos.uanl.mx

identificar comportamientos suscitados
del hecho victimizante, tienden a realizar
una intervención o enviar directamente a
los involucrados a un área especializada
o con los directivos de la institución
escolar, como explica Aguilar (2023) que
la mayoría de los estudiantes afirman
que sus profesores y autoridades de la
institución no son visto como la autoridad
que deben de presentar, debido a su nula
atención a la presencia de situaciones de
violencia que ocurren tanto al interior
como al exterior del plantel educativo (p.
1 – 11).

Los docentes son los principales
actores que llevan a cabo el control del
aprendizaje dentro de las aulas mediante
un plan de estudios estipulado por las
instituciones educativas, sin embargo, como
menciona Yain (2022), no se encuentran
lo suficientemente informados de lo que
ocurre fuera y dentro del salón de clases,
Los planes educativos están formados asimismo de la vida de los estudiantes y sus
estrictamente por la máxima autoridad respectivos conflictos (p. 110 – 117).
de la estructura educativa, donde
establece todas las pautas a seguir
Dado que, cuando se presencia un
durante el ciclo escolar, asimismo, se hecho victimizante protagonizado por
encargan de crear un procedimiento de estudiantes, según Fernández, Aguirre y
aprendizaje, en el que difícilmente se Jiménez (2022), el docente prefiere no
realizan modificaciones considerando intervenir, ya que, decide comunicar la
temas sociales o emocionales dirigidos situación a los directivos para que ellos
a estudiantes en general, información sean quienes se hagan cargo del hecho, sin
sobre las violencias o la resolución de embargo, cuando los estudiantes llevan a
conflictos, por lo que, para los docentes cabo la agresión física, los docentes deben
es complicado detectar conductas de de intervenir por ellos mismos, debido a
riesgo que realicen los estudiantes la gravedad de lo ocurrido (p. 17 – 29).
donde se vea afectada su integridad, sin
Los directivos y el personal educativo
embargo, cuando los docentes llegan a de la institución son personas que
Artículo 12. En la prestación de los servicios
educativos se impulsará el desarrollo
humano integral para: VI. Combatir las
causas de discriminación y violencia en las
diferentes regiones del país, especialmente
la que se ejerce contra la niñez y las
mujeres (Ley General de Educación, 2024).

La Violencia Escolar entre pares y su impacto en las víctimas dentro del Sistema Educativo. PP. 65-82

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

desempeñan un rol importante dentro de
la escuela, llevan a cabo actividades para
mantener el bienestar y armonía de la
población estudiantil, en ocasiones, para
gestionar un conflicto, sin embargo, Reyes
y Velázquez (2022), mencionan que la
gestión es inadecuada frente a situaciones
conflictuosas, por consecuente desembocan
en violencia debido a que las y los alumnos
ven que la vía más rápida para resolverlo
es realizar actos violentos, en su mayoría lo
manifiestan en peleas físicas, sin embargo,
los directivos no toman las medidas
necesarias para la detección, intervención
y prevención de la violencia (p. 327 – 356);
asimismo, como menciona Rivas (2020),
cuando es momento de abordar el fenómeno
se realiza de manera negativa por parte del
personal educativo, ya que, criminalizan
la conducta que llevó a cabo el victimario
durante el hecho, perjudicando su persona
por medio de prejuicios y estereotipos con
relación al crimen, además, cuando el
personal educativo interviene en el hecho
victimizante
anteriormente
suscitado,
suelen no mantener una postura neutral, por
lo tanto, influye en el historial del victimario
o la víctima o en muchos casos no les creen
a ambos (p. 135 – 153).

73
necesarios para preservar su integridad física,
psicológica y social sobre la base del respeto
a su dignidad y derechos, y que la aplicación
de la disciplina escolar sea compatible con
su edad, […]. Los docentes y el personal que
labora en los planteles de educación deberán
estar capacitados para tomar las medidas que
aseguren la protección, el cuidado de los
educandos y la corresponsabilidad que tienen
al estar encargados de su custodia, así como
protegerlos contra toda forma de maltrato,
violencia, perjuicio, daño, agresión, abuso,
trata o explotación sexual o laboral (Ley
General de Educación, 2024).

Cuando los derechos humanos de los
estudiantes se vulneran con respecto a un
hecho victimizante suscitado; los directivos,
administrativos y docentes son responsables
de llevar a cabo un adecuado procedimiento
para evitar una victimización secundaria
o que existan víctimas secundarias, sin
embargo, como menciona Velázquez
(2023), cuando las violaciones a derechos
humanos provienen de servidores públicos,
el Estado debe de intervenir, ya que, el
personal educativo pertenece al sector
público, por lo tanto, puede existir una
vulneración a derechos humanos a través
de actos de discriminación relacionadas
A pesar de que exista una planeación institucionalmente hacia la víctima, el
establecida por las instituciones y victimario, los espectadores o la población
administrativos educativos para la jornada estudiantil en general (p. 96 – 113).
escolar, deberían de priorizar medidas
La seguridad es un derecho humano que
integrales para abordar el tema de violencia
todo individuo debe de tener, considerándose
en los estudiantes.
como prioridad en los diferentes ámbitos
Artículo 73. […] se tomarán medidas que en el que el sujeto se desarrolle, como
aseguren al educando la protección y el cuidado menciona Rangel (2023), hay altos índices
María José Hurtado

�74

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

de inseguridad, por consecuente, el tejido
social se debilita y la solución más viable
sería crear ejercicios de prevención, pero
que debe ser una iniciativa por parte del
Estado, por lo tanto, es necesario que el
personal educativo garantice la integridad
física de los estudiantes ante situaciones
de riesgo que pueda causarles un daño
emocional, mental o físico en alguno de sus
derechos fundamentales, tanto al interior
de la institución, como en el exterior de la
misma (p. 132 – 150).
El impacto que genera la violencia escolar
dentro de la institución educativa se debe
a que la gestión se adelanta a la violencia,
según Reyes y Velázquez (2022), cuando no
se elimina el origen del conflicto asumen el
papel de transformarlo, sin embargo, debido
a sus prácticas poco eficientes referentes a
la gestión de casos de violencia escolar,
la intervención y el seguimiento son fases
inexistentes en el proceso de actuación,
por lo que se concluye en la expulsión
del victimario, se olvida la reparación
de la víctima y la prevención queda en
planes inconclusos o solo se implementa
un plan con prevención en nivel primario,
olvidándose de los otros niveles y de las
víctimas indirectas.
El proceso de actuación que trata la
intervención como entablar un diálogo con
el victimario y la víctima acompañados
de sus padres o tutores, sin involucrar a
los espectadores o víctimas indirectas,
posteriormente, se concluye con la suspensión
del victimario y la canalización de la víctima
a psicólogos educativos, sin embargo, el daño

constructoscriminologicos.uanl.mx

sigue para ambos y la reparación del daño no
concluye siendo integral.
Sin embargo, en el 2023, USEBEQ se
dispuso a dar a conocer una serie de medidas
para generar un espacio sano de convivencia
entre los estudiantes, el cual trata de una
campaña llamada “No más bullying, Nueva
Era de respeto en la escuela”, el cual consistía
en que las escuelas debían contar con
posters y trípticos sobre el contexto escolar:
implementaron un Programa Convivencia
y Ciudadanía que estuviera dirigido a la
población estudiantil, con el objetivo de
fomentar el diálogo entre estudiantes y
que se creara una convivencia pacífica; se
brindó capacitación al personal educativo
con referencia a la prevención, detección y
manejo del acoso de las sustancias ilícitas,
junto con un Diplomado que llevaba por
nombre “Vida Saludable”; asimismo, se
dispuso que junto con Protección Civil se
realizarían con la prevención del acoso y
suicidio; asimismo, dan a conocer que los
docentes recibieron un curso que abordaba
la capacitación e implementación de los
protocolos de actuación, a pesar de lo que
implementaron las autoridades educativas,
los casos de violencia escolar siguen
persistiendo en las escuelas de Querétaro (6
en Punto, 2023).
2.4. LA ACTUACIÓN DESDE UN ENFOQUE
INTEGRAL.

La prevención dentro de la institución
escolar se da a conocer de diversas maneras,
en muchas ocasiones se lleva a cabo con
la población estudiantil de manera general,

La Violencia Escolar entre pares y su impacto en las víctimas dentro del Sistema Educativo. PP. 65-82

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

la cual corresponde a un nivel primario
de prevención, proporcionándoles teoría
sobre las consecuencias de las conductas
antisociales, demostrando el castigo a
otro individuo para que eviten realizarlo
o que alguna autoridad convoque a una
conferencia y hable con los estudiantes
sobre lo acontecido, en algunos casos
prefieren guardar silencio a lo ocurrido y
evitar que los estudiantes se enteren del
hecho victimizante, sin embargo, Pedroza,
Gómez, Rodríguez (2023) mencionan que,
el rol de la escuela y las acciones que podría
tomar para reducir la aprobación del uso
de la violencia son promover la inclusión,
la empatía, la tolerancia, el respeto a las
instituciones y al estado de derecho (p. 1 –
18).

75
destacan que, es importante el uso de
instrumentos de evaluación de las relaciones
entre iguales, dado que ayuda a reconocer
cuales son las conductas violentas más
repetitivas entre los adolescentes, así como,
identificar la percepción que tienen los
informantes sobre la violencia (p. 1 – 13).
Artículo 59. […] las autoridades
competentes llevarán a cabo las acciones
necesarias para propiciar las condiciones
idóneas para crear un ambiente libre de
violencia en las instituciones educativas, en
el que se fomente la convivencia armónica
y el desarrollo integral de niñas, niños y
adolescentes, incluyendo la creación de
mecanismos de mediación permanentes
donde participen quienes ejerzan la patria
potestad o tutela […]. I. Diseñar estrategias
y acciones para la detección temprana,
contención, prevención y erradicación
del acoso o la violencia escolar en todas
sus manifestaciones, que contemplen la
participación de los sectores público,
privado y social, así como indicadores y
mecanismos de seguimiento, evaluación y
vigilancia […] (Ley General de los Derechos
de Niñas, Niños y Adolescentes, 2023).

El procedimiento que lleva a cabo la
institución educativa con respecto a la
violencia escolar es la detección de casos,
observando a los individuos que sufren de
conductas violentas por parte de sus agresores
o por el hecho de algunos estudiantes
dijeron a las autoridades educativas lo que
ocurría, por lo que, como menciona Reyes
y Velázquez (2022) se lleva a cabo una
planeación, generada anteriormente con un
imaginario sobre las situaciones que pueden
En cada estado de México están
suscitar en la escuela, pero que consiste en establecidos Protocolos ante la problemática
el aprendizaje del hecho y el desarrollo de del acoso escolar, además, del abuso sexual
los jóvenes (p. 327 – 356).
infantil y el maltrato infantil así como, en
Querétaro se encuentra el Protocolo para
Sin embargo, el personal educativo les la Prevención, Detección y Actuación en
es imposible detectar conductas de riesgo casos de Abuso Sexual, Acoso Escolar y
en sus alumnos/as, debido a la falta de Maltrato hacia Niñas, Niños y Adolescentes
capacitación en temas sobre violencia, ya de Escuelas Públicas de Educación Básica
que, las autoras González y Molero (2021) en el Estado de Querétaro (ASAEM)
María José Hurtado

�76

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

(2023) hecho por la Unidad de Servicios
para la Educación Básica en el Estado
De Querétaro (USEBEQ), este protocolo
incluye la prevención; da a conocer que se
impartirán programas educativos sobre los
derechos de niñas, niños y adolescentes,
así como el reconocimiento en situaciones
de acoso y la búsqueda de ayuda, también,
a acudir a alguna autoridad ante diversas
problemáticas, actuando desde dos niveles,
el nivel Primario, el cual trata de evitar
que se desarrollen comportamientos que
conlleven acciones que pueden perjudicar a
los estudiantes y el nivel Secundario, el cual
detiene las acciones que causaron el hecho
victimizante; la detección, donde se le otorga
al personal educativo una capacitación
para identificar signos de maltrato; la
actuación, da a conocer el procedimiento
de la intervención, cómo será la atención a
las víctimas y el seguimiento de los hechos
victimizantes; y la capacitación, consiste en
formar al personal escolar ante la presencia
de situaciones de abuso y acoso.
Sin embargo, ante los diversos casos
de violencia escolar que han sucedido en
Querétaro, el Protocolo ASAEM (2023) no
ha sido llevado a cabo adecuadamente, ya
que, los comportamientos violentos siguen
atentando en contra de la integridad de las
víctimas, la comunidad estudiantil termina
afectada de manera indirecta debido a los
hechos victimizantes que presencian o que
escuchan, los espectadores son ignorados
cuando se trata de la actuación por parte
del personal educativo o de las autoridades.
El 9 de noviembre de 2022 en Querétaro,
se llevó a cabo una presentación ante el Poder

constructoscriminologicos.uanl.mx

Legislativo del Estado de Querétaro (2022),
sobre la Propuesta de Ley para Prevenir,
Atender y Erradicar la Violencia Escolar,
con el fin de establecer los mecanismos y
procedimientos para identificar, prevenir,
atender y eliminar las formas de acoso
escolar, desde la educación inicial, hasta
la educación media superior, sin embargo,
este fenómeno sería difícilmente erradicarlo,
pero se ha llevado a cabo la creación
de leyes y protocolos para la atender la
problemática, por otro lado, se menciona
que el Estado tiene 2 retos: Enfocarse en
visibilizar la violencia que se genera en las
escuelas; y la importancia de la revisión
de las leyes existentes y reconocer la falta
de políticas públicas que puedan ayudar
a eliminar este problema que afecta a las
familias y la sociedad.
Para llevar a cabo una actuación integral de
prevención en las instituciones educativas, se
debería de otorgar una adecuada capacitación
al personal educativo en temas de violencia,
no sólo de acoso escolar, sino abarcado los
tipos y modalidades de violencia; donde
pueden identificar los comportamientos
violentos en sus estudiantes; asimismo,
crear un plan de actuación ante un hecho
victimizante, donde se describa la etapa
de detección, intervención, seguimiento y
prevención, la cual involucre al victimario,
la víctima y los espectadores, así como,
la población estudiantil que no estuvo
involucrada en esta problemática; fomentar
la inteligencia emocional, la comunicación,
la resolución de conflictos de manera pacífica
en la comunidad estudiantil y fomentar una
cultura de paz.

La Violencia Escolar entre pares y su impacto en las víctimas dentro del Sistema Educativo. PP. 65-82

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

En la mayoría de las escuelas mexicanas
se destaca como principio fundamental que
la convivencia escolar debe de ser sana, por
lo tanto, la prevención debe de comenzar
desde ese principio junto con los estudiantes
y personal educativo, tal como menciona
Soto y Reyes (2020), que los procesos
mediadores pueden facilitar y mejorar la
convivencia escolar, cuando el conflicto
comience a originarse y que todavía no haya
un riesgo mayor (p. 110 – 119).
Una alternativa para solucionar los
conflictos originados por la violencia
escolar, puede ser la mediación educativa,
como explica Massé y Torres (2020),
consiste en llevar a cabo el diálogo como
solución de forma pacífica, asimismo
contribuye como prevención ante casos
que todavía no escalan demasiado en
el conflicto, considerando formar a los
estudiantes desde un enfoque de paz y
derechos humanos, asimismo, la mediación
se llevaría a cabo entre los Intervinientes,
espectadores y probablemente docentes,
sin embargo, es importante tomar en cuenta
que la mediación tendría un funcionamiento
decadente cuando el hecho victimizante
haya causado un daño perjudicial en la
víctima (p. 51 – 59).

77
el resguardo del equilibrio psicosocial de
las víctimas y motive el compromiso ético
con la convivencia educativa, además,
caracterizar el perfil de los agresores, la
identificación de los rasgos de conductas
antisociales en la infancia y juventud; ya
que, el sistema educativo reconoce las
causas para diseñar estrategias y programas
de prevención con un enfoque integral
y realizar un diagnóstico para conocer
los problemas o las necesidades de la
población estudiantil, así como mecanismos
alternativos de solución de conflictos para
una sana y pacífica convivencia escolar,
asimismo, generar una reparación del
daño para los intervinientes del hecho
victimizante (p. 1 – 24).

Asimismo, como método de prevención
crear un ambiente de comunidad entre
los alumnos, fomentar que ellos mismos
construyan las normas que se van a
establecer en el grupo y tomen decisiones;
dar a conocer a los estudiantes temas sobre
los tipos y modalidades de violencia, cómo
se presentan y cómo identificarlas, además
darles a conocer que pueden realizar ante
la presencia de un caso de violencia escolar
fuera y dentro de la institución educativa,
tratar temas sobre lo que puede perjudicar la
violencia escolar, tales como el rendimiento
Marrero (2020) menciona que la escolar o el suicidio.
institución educativa debería de realizar un
compromiso con los estudiantes, padres de
Agregando a eso, comenzar a crear un
familia, personal educativo y sociedad, con programa de prevención incluyendo los tres
el objetivo de implementar mecanismos de niveles: primario, secundario y terciario,
control, discriminación, agresión y acoso, así que los docentes y el personal escolar
como estrategias de afrontamiento efectivas tengan una capacitación adecuada ante
que reduzcan sus implicaciones, procuren casos de violencia escolar, inteligencia
María José Hurtado

�78

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

emocional, autoestima, autoconocimiento,
crear círculos de escucha con estudiantes
y docentes sobre las violencias, crear
actividades didácticas dirigidas a los
estudiantes para que identifiquen los
diferentes tipos de violencia que existen, así
como para que desarrollen una inteligencia
emocional, cultura de paz y resolución de
conflictos junto con ayuda de un equipo
interdisciplinario.
3. CONCLUSIONES.

Desde la existencia del ser humano ha
persistido la violencia como un método de
dominación hacia el individuo considerado
como débil, demostrando poder y estatus,
el cual ha trascendido a lo largo de los
años, manifestándose mediante conflictos
armados,
genocidios,
desapariciones
forzadas, trata de personas, secuestros,
feminicidios, etc., asimismo, desarrollando
términos destinados a los tipos de violencia
y en los ámbitos donde se presenta,
otorgándole el título de modalidades de la
violencia.
A pesar de que durante el paso
histórico se han presentado diversos
escenarios donde acontecen diversos
tipos de violencia, catalogados como
crueles, atroces, sangrientos, inhumanos,
brutales, etc., sin embargo, la violencia
en instituciones educativas en México ha
sido tan normalizada y naturalizada por la
sociedad misma que los casos que suceden
han sido ignorados, no sólo por la población
mexicana, sino por las autoridades
educativas y el personal de las escuelas, así

constructoscriminologicos.uanl.mx

como los mismos estudiantes pertenecientes
a cualquier nivel de educación.
En las páginas anteriores se expuso el
tema de la violencia escolar entre pares
y su impacto en las víctimas dentro del
sistema educativo, principalmente cómo los
estudiantes llevan a cabo comportamientos
violentos en las instituciones educativas,
explicando la dinámica de interacción
entre la víctima, victimario, espectadores
y población estudiantil del plantel ante la
presencia de casos de violencia escolar,
así como destacando cifras estadísticas
presentadas en diversas encuestas que
ha generado el país de acuerdo a temas
sobre bullying o acoso escolar, así como
las diferentes leyes donde abordan los
derechos de las niñas, niños y adolescentes,
y la violencia escolar que se presenta en los
planteles educativos; también se analizaron
los factores psicosociales que se manifiestan
ante este tipo de conductas y como perjudica
en diferentes contextos.
De igual forma, se habló del papel de
la institución ante los casos de violencia
escolar y cómo actúa el personal educativo,
destacando la manera en que lleva a
cabo el proceso para intervenir con los
involucrados, asimismo, el proceso que se
realiza solamente junto con la víctima y
victimario, agregando que la mayoría del
personal educativo desconoce cómo actuar
ante casos de violencia escolar, incluso el
desconocimiento de información sobre
el tema de interés antes mencionado, por
lo que, se dio a conocer el Protocolo que
existe en el Estado de Querétaro sobre el

La Violencia Escolar entre pares y su impacto en las víctimas dentro del Sistema Educativo. PP. 65-82

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

acoso escolar, analizando los apartados e
información que proporciona, sin embargo,
también se agregó una propuesta de un
esquema integral de prevención de la
violencia escolar, el cual proporcionar cierta
información anteriormente mencionada,
desde un enfoque victimológico, donde se
involucraron a todos los intervinientes de
los casos de violencia escolar, así como se
proporcionó herramientas de prevención al
personal educativo de las escuelas.
La violencia escolar es un tema que
se relaciona con diversos factores: la
normalización de la sociedad ante la
violencia, los “tratos amistosos” entre
estudiantes, la discriminación, el racismo,
la desigualdad social, los medios de
comunicación, las redes sociales, la
desinformación, la educación de los padres
de familia, etc., la problemática que sigue
persistiendo hasta nuestros días se ha vuelto
mediática debido a las redes sociales, la
reacción social muestra una negativa ante
los victimarios y en la mayoría de los casos
hacia los padres del menor, sin embargo,
sigue existiendo en las escuelas de todo el
país.
Las autoridades de las instituciones
educativas establecen los planes de trabajo
que debe de llevar a cabo cada docente,
así como todo el personal educativo, sin
embargo, el tema de la violencia escolar
se deja olvidado, probablemente otorgan
información sobre el bullying o el acoso
escolar, pero por propia cuenta de los
docentes o cuando presencian un caso o
cuando una persona externa acude a dar

79
una conferencia sobre el tema, aun así,
no hay que olvidar, que el bullying no es
sinónimo de la violencia escolar; ya que,
ésta aborda los diferentes tipos de violencia
que se presentan y sus modalidades,
mientras que el bullying, solo consiste en
el acoso escolar entre pares; por lo que, la
desinformación sobre la violencia escolar
hacia los estudiantes es prácticamente nula.
Mientras que, el Protocolo ASAEM que
persiste en Querétaro explica los pasos a
seguir ante casos de acoso escolar y como
identificar si algún estudiante es víctima, sin
embargo, no aborda la violencia escolar,
olvidando al victimario, a los espectadores y
a la población estudiantil en general, por lo
consecuente, los casos siguen aumentando
y se vuelven mediáticos por la brutalidad en
que la llevan a cabo.
Por lo tanto, si se considera un esquema
de prevención integral desde un enfoque
victimológico, no solo se podría prevenir
la violencia, sino que se realizaría un
diagnóstico en cada escuela, se llevaría a
cabo un plan de actuación junto con un
equipo interdisciplinario de profesionales,
que
consistiría
en
la
detección,
intervención, seguimiento y prevención,
para las víctimas, victimario, espectadores y
población estudiantil en general, así como,
se generaría una reparación del daño para
los intervinientes, junto con un equipo
interdisciplinario, así como fomentar a una
cultura de la denuncia, una cultura de paz
que se base en la toma de decisiones de los
estudiante ante la resolución de conflictos
siendo orientados por personal docente
María José Hurtado

�80

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

adecuadamente capacitado o profesionales
en el área de Criminología.

en Querétaro: hacia una convivencia respetuosa y segura.
6 en Punto México. https://6enpunto.mx/bienestar/bullyingy-violencia-escolar-en-queretaro-hacia-una-convivenciarespetuosa-y-segura/
Aguilar, Á. (2023). Enseñar en el amor propio. Violencia
escolar y rendimiento académico. Atenas. Revista Científico
Pedagógica, (núm. 61), 1-11. https://atenas.umcc.cu/index.
php/atenas/article/view/859
Asamblea Legislativa del Distrito Federal, V Legislatura. (2021).
Ley para la Promoción de la Convivencia Libre de Violencia
en el Entorno Escolar de la Ciudad de México. Ciudad de
México.
Ascensio, C. (2022). “Aventarse un tiro”: los códigos de la
violencia escolar en secundarias públicas de la Ciudad de
México. El Cotidiano, vol. 37 (núm. 231), 49-62. https://
www.proquest.com/openview/5f408c0a9276f9c45690e9f
5d8bfe1a7/1?pq-origsite=gscholar&amp;cbl=28292
Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. (2023). Ley
General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes.
Ciudad de México.
Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. (2023). Ley
General de Educación. Ciudad de México.
Consejo Ciudadano para la Seguridad y Justicia de la Ciudad de
México. (2023). Informe Cuatrimestral 1 de mayo 2023 - 31
de agosto 2023. México.
Fajardo, X., Ochoa, L., Criollo, V., Espinoza, A., Espinoza, C.,
Pérez, G. (2023). Estrategias de intervención para prevenir
el impacto del acoso escolar en el rendimiento académico.
“Estudios

index.php/urp/article/view/641/633
sus compañeros, sale del hospital; sus padres piden

6 en Punto, (2023, 26 de junio). Bullying y violencia escolar

INVECOM

vol. 20, 17 - 29. http://www.revistauaricha.umich.mx/
Forbes, S. (2022, 11 de julio). Juan, el niño quemado por

4. TRABAJOS CITADOS

REVISTA

fenómeno: La Violencia. UARICHA, Revista de Psicología,

transdisciplinarios

en

comunicación y sociedad”, vol. 3 (núm. 2), 1-16. https://
revistainvecom.org/index.php/invecom/issue/view/7
Fernández, B., Aguirre, R., Jiménez, E. (2022) Bullying y
violencia escolar, dos conceptos diferenciados de un mismo

justicia.

Forbes

México.

https://forbes.com.mx/juan-el-

nino-quemado-por-sus-companeros-sale-del-hospital-suspadres-piden-justicia/
García, P. (2019). Bullying: una puerta de entrada a la conducta
antisocial adulta. Equidad: La Revista Internacional de
Políticas de Bienestar y Trabajo social, (núm. 11), 151-202.
https://revistas.proeditio.com/ehquidad/article/view/2536
Gatica, G., Salazar, I. (2015). Abordaje de conflictos en la
educación media superior del Estado de México. Revista Ra
Ximhai, vol. 11 (núm. 1), 51-62. https://raximhai.uaim.edu.
mx/index.php/rx/article/view/534
González, A., Molero, M. (2021). Violencia entre iguales
durante la adolescencia: una revisión sistemática de
instrumentos para hispanohablantes. PsiqueMag: Revista
Científica Digital de Psicología, vol. 11 (núm. 2), 1-13.
https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/psiquemag/article/
view/2106
Instituto Nacional de Estadística y Geografía INEGI. (2021).
Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones en
los Hogares ENDIREH. México: INEGI.
Instituto Nacional de Estadística y Geografía INEGI. (2023).
Encuesta Nacional sobre Discriminación ENADIS 2022.
México: INEGI.
Islas, C. (2014). Análisis de los factores psicosociales
relacionados con el acoso escolar. [Tesis de Licenciatura,
Universidad Nacional Autónoma de México]. https://
ru.dgb.unam.mx/handle/20.500.14330/TES01000719902
Jara, M., Olivera, M., Yerrén, E. (2018). Teoría de la Personalidad
según Albert Bandura. Revista de Investigación de
estudiantes de Psicología “JANG”, vol. 7 (núm. 2), 22
-35.

https://revistas.ucv.edu.pe/index.php/jang/article/

view/1510
Manzo, E., Margarita, C., Arellano, A. (2018). El insulto y los
apodos: Objetivaciones léxicas de la Violencia Escolar en

La Violencia Escolar entre pares y su impacto en las víctimas dentro del Sistema Educativo. PP. 65-82

�81

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

el Occidente Mexicano. Axon, Revista de Ciencias Sociales,

de Querétaro y de la Ley de Derechos de las Niñas, Niños

Humanidades y Tecnología. (núm. 3), 51 – 59. https://

y Adolescentes del Estado de Querétaro. Santiago de

tyreditorial.com/revistas/Axon/3

Querétaro.

Marrero, C. (2020). Revisión Teórica sobre la Violencia Escolar.

Rangel, X. (2023). Corredor de Seguridad: Una alternativa de

Santa Cruz de Tenerife, España: Facultad de Psicología y

Prevención en Entornos Escolares de Educación Superior en

Logopedia. Universidad de la Laguna. https://riull.ull.es/

México. Tlatemoani: Revista Académica de Investigación,

xmlui/handle/915/19928

vol. 14 (núm. 42), 132 – 150. https://dialnet.unirioja.es/

Martínez, A. (2023). El Bullying en las escuelas mexicanas.
ENLACE, (núm. 157), 1 – 14.

servlet/articulo?codigo=8944244

https://dgdp.edomex.gob.

Reyes Orozco, M., &amp; Vicente Cobeñas, A. (2022). Inteligencia

mx/sites/dgdp.edomex.gob.mx/files/files/dgps/157%20

emocional y violencia escolar en estudiantes de secundaria

EL%20BULLYING%20EN%20LAS%20ESCUELAS%20

de una institución educativa de Saltur. [Tesis de grado,

MEXICANAS.pdf

Universidad César Vallejo]. https://repositorio.ucv.edu.pe/

Massé, C., Torres, E. (2020). La Mediación Educativa en el

handle/20.500.12692/131232

Estado de México como Solución a la Violencia en el

Reyes, G., Velázquez, L. (2022). Planeando la convivencia

Ámbito Escolar. Antropología Experimental, (núm. 20), 379

escolar desde la perspectiva del cuidado y el reconocimiento.

– 390. https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/rae/

Política Educativa, vol. 52 (núm. 2), 327–356. https://rlee.

article/view/5711

ibero.mx/index.php/rlee/article/view/485

Mena, J., Tatay, C., Xavier, C., De Lima, I. (2022). Programas

Rivas, C. (2020). Políticas Publicas en materia de Violencia

para la Prevención de la Violencia Escolar: Una Revisión

Escolar en América Latina. Revista Científica de FAREM-

Sistemática y Metanálisis. EduPsykhé. Revista de Psicología

Estelí, (núm. 34), 135 – 153. https://camjol.info/index.php/

y Educación, vol.19 (núm. 1), 106 – 127. https://dialnet.

FAREM/article/view/10013

unirioja.es/servlet/articulo?codigo=8211684

Romero, M., Martínez, M. (2023). Acciones educativas

Orozco, A., García, G., Venebra, A., Aguilera, U. (2021).

para abordar la violencia escolar en los estudiantes de

Un Modelo Multidimensional de la Violencia Escolar en

Latinoamérica desde el 2018 al 2022. Ciencia Latina

México: Factores familiares y psicológicos. Behavioral

Revista Científica Multidisciplinar, vol. 7 (núm. 1), 3480-

Psychology/Psicología Conductual, vol. 29 (núm. 3) 647

3500. https://ciencialatina.org/index.php/cienciala/article/

–

view/4667

666.

https://www.behavioralpsycho.com/producto/

un-modelo-multidimensional-de-la-violencia-escolar-enmexico-factores-familiares-y-psicologicos/
Pedroza, L., Gómez, C., Rodríguez, H. (2023). Factores
vinculados con la aceptación de la violencia en educación

Secretaría de Educación Pública. (2023). Lineamientos para el
Protocolo de Erradicación del Acoso Escolar en Educación
Básica (Preescolar, Primaria y Secundaria). Ciudad de
México.

secundaria en México. Pensamiento Educativo. Revista de

Soto, S., Reyes, L. (2020). Prácticas de atención psicosocial para

Investigación Educacional Latinoamericana, vol. 60 (núm.

docentes orientadores y convivencia escolar en Educación

2), 1 – 18. https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/

Básica Secundaria: Una revisión sistemática. Revista

pel/article/view/55301

Estudios Psicológicos, vol. 2, (núm. 1), 110 – 119. https://

Poder Legislativo de Querétaro. (2022). Ley por la que se

estudiospsicologicos.com/index.php/rep/article/view/28

expide la Ley para Prevenir, Atender y Erradicar el Acoso y

Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de

Maltrato Escolar en el Estado de Querétaro y se adicionan

Querétaro (USEBEQ) (2023). Protocolo para la Prevención,

diversas disposiciones de la Ley de Educación del Estado

Detección y Actuación en Casos de Abuso Sexual, Acoso

María José Hurtado

�82

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

Escolar y Maltrato hacia Niñas, Niños y Adolescentes de
Escuelas Públicas de Educación Básica en el Estado de
Querétaro (ASAEM). Querétaro.
Velázquez,

H.

(2023).

Estrategias

Institucionales

con

Perspectiva de Paz y Derechos Humanos para atender
Violencias Escolares. Revista CoPaLa. Construyendo Paz
Latinoamericana, vol. 8 (núm. 17), 96 – 113. https://www.
redalyc.org/articulo.oa?id=668173277012
Yain, A. (2022). El descentramiento del saber en historias de
violencia escolar. III Congreso Internacional de Victimología:
violencias y lazos sociales en tiempos disruptivos:
miradas desde el Sur, 110-117. https://sedici.unlp.edu.ar/
handle/10915/152949

—
María José Hurtado
Afiliación: Universidad Autónoma de Querétaro

La Violencia Escolar entre pares y su impacto en las víctimas dentro del Sistema Educativo. PP. 65-82

�83

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Mujeres sentenciadas por tráfico de drogas en
Goiânia, Brasil: un análisis criminológico y de género
Drug trafficking sentences in Goiânia: patriarchy,
stigma and gender
Maurides Macedo*
Ynaê Yanomami Alves**
Edwiges Conceição Carvalho de Corrêa***

Recibido: 14 de junio 2024
Aceptado: 8 de diciembre 2024

Resumen
El presente artículo tiene como objetivo mostrar cómo

Palabras clave: Mujeres encarceladas. Patriarcado.

la ideología del patriarcado, fundada en las relaciones

Estigmas de género y raza.

de poder hegemónicamente masculinas, contribuye al
crecimiento de la población de mujeres encarceladas, a

Abstract

partir del análisis de estereotipos de género presentes en

The objective of this article is to discuss the gender stereotypes

las sentencias penales condenatorias de mujeres presas en

present in the criminal sentences of women imprisoned at

el Centro de Inserción Social Consuelo Nasser, en la capital

the Consuelo Nasser Social Insertion Center, in the capital

de Goiás, estado situado en el Centro-Oeste de Brasil. El

of Goiás, a state located in the Center-West of Brazil.

soporte teórico fue la epistemología feminista, en una

The theoretical foundation was feminist criminology. The

perspectiva interseccional, con enfoque en la teoría de la

methodology used was bibliographical research, document

criminología feminista. La metodología estuvo compuesta

analysis, analysis of social and economic indicators

por un análisis documental, análisis de indicadores
sociales y económicos e investigación bibliográfica.
Cómo citar
Macedo, M., Alves, Y. Y., &amp; Carvalho de Corrêa, E.
C. Mujeres sentenciadas por tráfico de drogas en
Goiânia, Brasil: un análisis criminológico y de género.
Constructos Criminológicos, 5(9). Recuperado a partir
de https://constructoscriminologicos.uanl.mx/index.
php/cc/article/view/97
*https://orcid.org/0000-0002-1279-8254
Universidade Federal de Goiás
**Universidade Federal de Goiás
***https://orcid.org/0009-0005-4060-0304
Pontificia Universidade Católica de Goiás.

Key words: Criminology, Gender, Sentence, Stigma

INTRODUCCIÓN

El presente artículo analiza las
complejidades que involucran a las mujeres
que cumplen pena por el delito de tráfico
de drogas en la ciudad de Goiânia (GO),
capital del estado de Goiás, ubicado en
el Centro-Oeste brasileño, y la influencia
de los estereotipos de género presentes

�84

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

en las sentencias penales condenatorias,
para demostrar que los papeles sociales
de género rigen el orden social y el
pensamiento jurídico de los operadores de
derecho goianienses.

A partir de la investigación realizada
durante la Maestría Interdisciplinaria en
Derechos Humanos en la Universidad
Federal de Goiás, cuya disertación se tituló
El proceso de criminalización femenina: un
análisis de la influencia de los estereotipos
de género en las sentencias dictadas
contra mujeres en Goiânia y Aparecida
de Goiânia, surgió este artículo, cuyo
objetivo es verificar cómo el proceso de
criminalización de las mujeres, así como

el contexto carcelario femenino, refleja el
sistema de diferenciación de sexos, en la
perspectiva de la criminología feminista,
considerando que la delincuencia femenina
en la región metropolitana de Goiânia está
creciendo de manera importante.
Se sabe que el sistema penitenciario
brasileño masculino presenta mayores
complejidades que el sistema carcelario
femenino, dado que la población de

Mujeres sentenciadas por tráfico de drogas en Goiânia, Brasil: un análisis criminológico y de género. PP. 83-104

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

hombres presos en Brasil y en Goiânia
(GO) es mucho mayor que la población
de mujeres encarceladas, aunque en los
últimos Relevamientos de Información
Penitenciaria realizados por el Ministerio
de Justicia señalen que, proporcionalmente,
en las últimas dos décadas, la población de
mujeres presas ha crecido mucho más que
la población de hombres recluidos.

85
Por caracterizarse como un fenómeno
complejo y que afecta a las estructuras
sociales de las clases más vulnerables, es
necesario comprenderla como elemento
fundamental de los mecanismos sociales de
la modernidad, incluso como componente
de las relaciones sociales de género.
En este sentido, considerando que la
región metropolitana de Goiânia (GO)
ha sufrido con el aumento de la violencia
debido al mercado ilegal de estupefacientes
y que alimenta otros delitos de naturaleza
patrimonial, es necesario analizar de qué
manera las mujeres goianienses han sido
criminalizadas por el tráfico de drogas. Ellas
acaban recibiendo duras penas, aun siendo
gran parte de las veces jóvenes sin ningún
antecedente penal.

Este aumento considerable de la
población de presidiarias en Brasil refleja
dos circunstancias primordiales: la primera
está relacionada al crecimiento considerable
de la delincuencia femenina, que ocurrió a
partir de la publicación de la Ley 11.343/06,
con la política prohibicionista de drogas. La
segunda se debe al hecho de que, incluso
habiendo aumentado 656 % (BRASIL,
2017, p. 14) en las últimas dos décadas, las
mujeres en situación de cárcel continúan
De esta forma, se escogió la epistemología
invisibles y abandonadas por el Estado y feminista como soporte teórico de esta
por la sociedad en general.
investigación, partiendo de los estudios
de la criminología feminista como aporte
Esta jerarquización y desvalorización bibliográfico principal. En las palabras de
en relación con el sexo femenino reflejan Mendes, “a partir del desarrollo feminista
el lugar social de falta de privilegios que la de la criminología crítica, son promovidos
sociedad patriarcal capitalista les reserva a estudios sobre las diferentes formas que
las mujeres. En el contexto carcelario, las el sistema de justicia penal actúa sobre la
vulnerabilidades son profundas y continúan mujer, en los marcos e ideología capitalista
desapercibidas, ya que la mujer sufre las y patriarcal” (2017, p. 63).
variadas formas de violencias institucionales
multifacéticas del sistema.
El análisis de la condición de la mujer, por
medio de la óptica de género, “representa la
Para Benedito, “la violencia es un ruptura epistemológica más importante de
fenómeno social estructural de carácter las últimas décadas en las ciencias sociales,
multidimensional, con objetivos que pues, a partir de ahí, son desnudados
involucran y reproducen la exclusión de estudios que invisibilizan a la mujer, y toman
acceso a bienes y servicios” (2019, p. 36). la perspectiva masculina como universal y
Maurides Macedo, Ynaê Yanomami Alves y Edwiges Conceição Carvalho de Corrêa

�86

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

como prototipo del humano en una visión femenino destinado para albergar mujeres
claramente androcéntrica” (Facio apud que cumplen pena bajo régimen cerrado y
Mendes, S., 2017, p. 87).
que residen en la región metropolitana de
Goiânia, abarcando, por tanto, la ciudad de
Para la autora, las mujeres, como un Aparecida de Goiânia (GO).
grupo social tradicionalmente dominado y
excluido, desarrollan, así, un conocimiento 2. LA FIGURA DE LA MUJER EN EL SISTEMA
más completo, para renovar y mejorar la DE JUSTICIA PENAL
propia ciencia (2017). En este sentido, la
Las bases estructurales de la sociedad
propia visión experimentada en el día a
día de las mujeres constituye una fuente de y del Estado brasileño están imbricadas,
desde su génesis, en los modelos patriarcal
conocimiento revolucionario.
y esclavista marcados por las desigualdades
Además, para tratar de la selectividad del y por la violencia desde su colonización.
sistema de justicia penal, este artículo tiene Lo que contribuyó, a lo largo de los
base interseccional, a partir de la relación procesos históricos vividos en el país, para
de mutualidad entre género, raza y clase. el surgimiento del “estado de cosas
De esta forma, “es necesario comprender inconstitucional” (BRASIL, 2016, s.p) que
que clase informa raza. Pero raza, también, se revela en el sistema carcelario brasileño.
La política prohibicionista de drogas,
informa clase. Y género informa la clase.
Raza es la manera como la clase es vivida. desencadenada por la Ley Federal nº
De la misma forma que género es la manera 11.343/06, modificó profundamente el
como la raza es vivida” (Davis, B., 2011, 2). escenario de la cárcel brasileña, haciendo
que surgiese el fenómeno del sobre
En la metodología, además de la encarcelamiento, especialmente en el
investigación
bibliográfica,
se
hizo escenario de la cárcel femenina, que sufrió
un análisis de indicadores sociales y transformaciones aún más significativas en
económicos. También fue realizado un las últimas dos décadas.
análisis
documental,
seleccionándose
Tal situación lleva a la urgente necesidad
tres sentencias dictadas por magistradas y
magistrados de Goiânia (GO) y Aparecida de reflexionar sobre el funcionamiento del
de Goiânia (GO) que condenaron a sistema de justicia criminal, así como sobre
mujeres por delitos asociados al tráfico de los lugares sociales ocupados por los sujetos
drogas, con penas bajo régimen cerrado, criminalizados. Dentro de esta óptica,
en los años 2015 y 2016. La elección por muchas son las contribuciones de la teoría
las dos ciudades ocurrió por ser las dos criminológica feminista, que investiga el
mayores del estado de Goiás, así como fenómeno del encarcelamiento a partir del
por el hecho de que el Centro de Inserción sistema de dominación patriarcal y de su
Social Consuelo Nasser es el presidio selectividad, por medio de un análisis de la
Mujeres sentenciadas por tráfico de drogas en Goiânia, Brasil: un análisis criminológico y de género. PP. 83-104

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

87

construcción de estereotipos por el sistema fue el orden biológico, elevado tanto a la
de dominación masculina.
categoría política, como económica. (2017,
p. 88).
Engels (2020), en su obra El origen del
Es necesario, no obstante, explicar que
Estado, de la familia y de la propiedad el concepto de patriarcado no se confunde
privada, trató el patriarcado como siendo con el concepto moderno de “relaciones de
el sistema más antiguo de dominación en género”. En este último caso, la expresión
el mundo. Pero a pesar de que el autor fue creada como forma de desmitificar la
haya hecho una gran contribución para naturalización de las diferencias sexuales
la comprensión de los mecanismos de entre hombres y mujeres.
opresión masculina, fueron las teorías
feministas que reformularon el concepto
La criminóloga Mendes observa que
de ideología patriarcal, como sistema de “el concepto de relaciones de género no
dominación histórico institucionalizado en vino a sustituir el de patriarcado, sino el
la familia y en la sociedad.
de ‘condiciones sociales de la diferencia
sexual’, el de ‘relaciones sociales de sexo’, y
El patriarcalismo, también llamado el de ‘relaciones entre hombres y mujeres’”
dominación masculina, consiste, por tanto, (2017 p. 91).
en la idea de que las mujeres están siempre
subordinadas a los hombres, por medio
Según Scott, “género es tanto un elemento
de un sistema en el cual los papeles son constitutivo de las relaciones sociales,
construidos con base en la diferencia de fundado sobre las diferencias percibidas
características supuestamente identificadas entre los sexos, como una manera primaria
como naturales entre hombres y mujeres de significar las relaciones de poder” (1990,
y marcado por la jerarquización y por la p. 86).
subordinación entre los géneros.
Se comprende como género, por tanto:
Para Mendes: Se puede entender una categoría clasificatoria que se constituye
por patriarcado la manifestación e como el punto de partida para desvelar las
institucionalización del dominio masculino más diferentes formas en que las sociedades
sobre las mujeres y niños de la familia, y establecen las relaciones sociales entre los
el dominio que se extiende a la sociedad sexos, y circunscriben cosmológicamente
en general. Lo que implica que los hombres pertinencia de la clasificación de género.
tengan poder en las instituciones importantes Con él es posible indagar sobre las formas
de la sociedad, y que privan a las mujeres del simbólicas y culturales del engendramiento
acceso a las mismas. Así como también, se social de las relaciones sociales de sexo, y
puede entender que el patriarcado significa de todas las formas en que la clasificación
una toma de poder histórica por los hombres de lo que se entiende por masculino y
sobre las mujeres, cuyo agente ocasional femenino es pertinente y hace efecto,
Maurides Macedo, Ynaê Yanomami Alves y Edwiges Conceição Carvalho de Corrêa

�88

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

sobre las más diversas dimensiones de las de poder y de los derechos garantizados en
diferentes sociedades y culturas. (Mendes, una de las esferas serán sentidos en la otra.
S., 2017 p. 91).
(2014, p. 33).
Así, se defiende que género y patriarcado
se complementan de manera dinámica. El
género es un concepto que no se limita a
un tiempo histórico, sino representa una
relación social que se mantiene por medio
de la existencia social. El género abre
espacio para nuevas indagaciones y para
pensar el patriarcado contemporáneo.

Por el hecho de estar contenidas en ambas
esferas, la dominación y la opresión sobre la
mujer siempre ocurrieron por mecanismos
directamente relacionados al control de su
cuerpo, de su sexualidad y de su reproducción.
La finalidad es la normalización de sus
cuerpos y la descalificación de su valor,
retirando de ella cualquier forma de poder
y saber y restringiéndola al lugar privado,
En una perspectiva sociológica se entiende doméstico y familiar.
que, “del mismo modo como las relaciones
patriarcales, sus jerarquías y su estructura
En este sentido, el patriarcado no hace fijas
de poder contaminan toda la sociedad, el e inmutables las diferencias entre mujeres
derecho patriarcal impregna no solamente a y hombres, sino que califica las relaciones
la sociedad civil, sino impregna también al entre los sexos al evidenciar el vector de
Estado” (Saffioti, E. 2015, p. 57).
dominación y explotación del hombre sobre
la mujer presente en sociedad. Además de
A pesar que la autora diferencia el poder referirse a las relaciones de dominación,
público del poder privado, destaca que opresión y explotación masculinas, la
ellos “son, no obstante, inseparables para construcción social del género implica
la comprensión del todo social”, añadiendo hablar sobre espacios, papeles y estigmas.
que “la libertad civil depende del derecho (Mendes, S., 2020, p. 128).
patriarcal” (Saffioti, H., 2015, p. 57).
Así, a partir de las reflexiones sobre
En esta óptica, la científica política patriarcado y relaciones sociales de género y
Birolli acentúa que: [...] tiene sentido, así, la forma como estos sistemas de dominación
abandonar la visión de que esfera privada están imbricados en la sociedad moderna
y esfera pública corresponden a “lugares” occidental, es necesario comprender que
y “tiempos” distintos de la vida de los el ideal de familia patriarcal está arraigado
individuos, pasando a discutirlas como en el inconsciente de hombres y mujeres
un complejo diferenciado de relaciones, individualmente y en el colectivo como
prácticas y derechos – incluidos los categorías sociales.
derechos a la publicidad y a la privacidad –
permanentemente imbricados, una vez que
Este proceso de explotación-dominación
los efectos de los acuerdos, de las relaciones retira de las mujeres – y, al lado de ellas,
Mujeres sentenciadas por tráfico de drogas en Goiânia, Brasil: un análisis criminológico y de género. PP. 83-104

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

89

de otros grupos sociales explorados – la
libertad, la cultura y la construcción de la
identidad social, haciendo que las mujeres
sean definidas como “seres para los demás
y no como seres con los demás” (Chaui, M.,
1985, p. 47).

teóricas de la criminología feminista, “que
busca comprender las peculiaridades de los
procesos de criminalización y victimización
de la mujer que, necesariamente, superan
el sistema de justicia penal como objeto”
(Mendes, S., 2017, p. 166).

Sobre la normalización de conductas y
comportamientos impuestos a las mujeres a
lo largo de la historia, la antropóloga Angotti
aclara que los rígidos papeles sociales
rediseñados al inicio del siglo XX sirvieron
para encerrar a hombres y mujeres en
lugares sociales específicos, así como para
dictar reglas de conductas estableciendo
un riguroso “deber-ser” de cada sexo.
Maridos y mujeres deberían ejercer papeles
complementarios y bien definidos. (2018,
p. 74).

La criminóloga feminista aclara que: Si
de un lado el control al que están sometidas
las mujeres en la familia, escuela, trabajo,
medios de comunicación no es propiamente
jurídico, por otro, el sistema penal cumple
también una función disciplinante para
mantener la subordinación femenina. El
control formal e informal, así, se alimentan
entre sí para perpetuar y legitimar la
subordinación de las mujeres. (Mendes,
2017, p. 165).

Por otro lado, es importante aseverar que
estas imposiciones que estigmatizan a la
mujer en la sociedad brasileña patriarcal
acaban creando una naturalización de
comportamientos socialmente prescritos.
Por esto, cualquier conducta practicada por
la mujer fuera de los estándares dominantes
la coloca en el lugar de mujer desviada. Los
estigmas sociales surgen, por tanto, como
“negación del deber ser mujer” (Angotti, B.,
2018, p. 81).
En este sentido, la contribución de la teoría
feminista es esencial para comprender esta
conexión profunda entre las esferas de poder
públicas y privadas, para superar el dualismo
entre ellas y para comprender el lugar social
de la mujer estigmatizada, especialmente
cuando nos amparamos en las bases

La ascensión de las teorías y luchas
feministas trajo contribuciones profundas
para el campo de la criminología, pues
surgieron los cuestionamientos de cómo
las categorías mujer y género estaban
incluidas (o no) en el sistema de justicia
criminal. Con eso, el fenómeno del sobre
encarcelamiento pasó a ser visto de
forma más abarcadora en el campo de la
criminología feminista.
Además, esta área del conocimiento
pasó a comprender a las mujeres partiendo
de sus complejidades: la realidad en
la cual están insertas, su construcción
social y, especialmente, los estigmas que
son reproducidos dentro de la estructura
patriarcal y que atraviesan sus existencias,
influenciando, incluso, el pensamiento
socio-jurídico.

Maurides Macedo, Ynaê Yanomami Alves y Edwiges Conceição Carvalho de Corrêa

�90

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

complejos procesos de interacción social:
o sea, de procesos formales e informales
y definición y selección. (Andrade apud
Para el análisis de los estereotipos Andrade. V., 2007, p. 53).
de género, es necesario conceptuar los
estigmas a partir de la teoría de Goffman. El
Bajo esta óptica, la criminología crítica,
trabajo de autor, en su célebre obra Estigma: con base en la teoría de la reacción social,
notas sobre la manipulación de la identidad defiende que la criminalidad constituye una
deteriorada (2008), fue importante para el marca, un status imputado a determinados
desarrollo de esta corriente.
individuos por medio de instancias que
proponen seleccionar el comportamiento
El autor categoriza tres tipos de estigma. delictivo.
Para él, el término “estigma” hace referencia
a un atributo profundamente despreciativo
De esta forma, a partir de la propuesta de
y significa un tipo de relación especial este estudio, se vuelve fundamental verificar
entre atributo y estereotipo. El autor define cómo los estigmas de género (y los estigmas
individuos desviados como siendo aquellos de raza, a partir del análisis interseccional)
“comprometidos en una especie de son construidos y cómo ellos influencian el
negación colectiva del orden social” (2008, pensamiento de los magistrados goianienses
p. 155).
en la condena de mujeres criminalizadas
por el tráfico de drogas.
Son desviados, por tanto, para Goffman,
los grupos que constituyen minorías
Históricamente, muchos de estos
sociales, entre ellos, prostitutas, bohemios, estigmas surgieron ya en la Edad Media,
músicos, homosexuales, entre otros.
por medio de la Iglesia Católica en el
período de la Inquisición. Las mujeres
Según Goffman (2008), el individuo fueron absurdamente perseguidas por
marcado como desviado enfrentará sus habilidades medicinales y por sus
importantes
consecuencias
para
su conductas, al utilizar las propiedades de
participación social y para su autoimagen. yerbas naturales con finalidad de cura de
Principalmente, verá un cambio drástico enfermedades y métodos anticonceptivos,
en su identidad pública, volviéndose entre otros. Esta persecución era resultado del
una persona desacreditada. En el mismo intenso control sobre los cuerpos femeninos,
sentido, Andrade (2007) explica que: [...] el que deberían servir exclusivamente como
desvío y la criminalidad no son cualidades objetos reproductivos.
intrínsecas a la conducta, o una entidad
ontológica preconstituida a la reacción
Además de esto, la Inquisición prohibía
social y penal, sino una calidad (etiqueta) cualquier forma de acceso de las mujeres
atribuida a determinados sujetos a través de al conocimiento, para que los espacios de

3. LA ESTIGMATIZACIÓN DE LOS CUERPOS
FEMENINOS

Mujeres sentenciadas por tráfico de drogas en Goiânia, Brasil: un análisis criminológico y de género. PP. 83-104

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

91

poder fuesen ocupados exclusivamente por “medir” la peligrosidad de la mujer. No
la figura masculina.
obstante, la apariencia física también fue
utilizada para minimizar situaciones de la
En aquella época, las mujeres eran mujer como autora de delitos. (Mendes, S.,
consideradas “capaces de los peores 2017, p. 42).
crímenes,
indignas
de
confianza,
habladoras, debían permanecer en silencio
Con eso, con respecto a las mujeres
y recluidas” (Mendes, 2017, p. 137).
pobres, mendigas y prostitutas, les significó
la marginalización y el encarcelamiento en
Algunos siglos después, con la instituciones de reclusión, “pero no solo a
influencia de la teoría lombrosiana en la estas, porque la cuestión no se resumía a
criminología, las cuestiones de género la falta de trabajo. Se trataba de custodia
fueron siendo ampliamente cuestionadas necesaria a las mujeres que no disponían de
por el pensamiento criminológico de la ‘protección’ masculina” (Mendes, S., 2017,
época, que se refería a la mujer como sujeto p. 142).
completamente desprovisto de peligrosidad
social. Para la teoría lombrosiana, la mujer
En este período, surgieron, entonces,
era frágil, sumisa, domesticada y dócil y, muchos conventos femeninos, bajo el
por esto, era materialmente secundaria en control de autoridades que determinaban
relación con el hombre.
órdenes e instrucciones de comportamiento
a las mujeres consideradas desviadas. Estos
Además de esto, según Mendes, “los conventos nada más eran que un ejemplo
estudios de Lombroso reafirman antiguas de instituciones totales, con el objetivo de
características criminales, con un nuevo separar a las mujeres del mundo, definidas
ropaje: más ‘científico’. Ejemplo de esto son por Goffman como “un lugar de residencia y
los estereotipos relacionados a la belleza trabajo donde un gran número de individuos
femenina” (2017, p. 41).
con situación semejante, separados de
la sociedad más amplia por considerable
Las mujeres estigmatizadas como período de tiempo, llevan una vida de
bellas eran consideradas tendientes a encierro y formalmente administrada”
la criminalidad, pues se creía que ellas (1999, p. 22).
seducían a los hombres, ejerciendo
poder sobre ellos. La autora explica que,
La criminóloga Mendes explica que:
dependiendo del delito, se asociaba la En la historiografía son muchas las
belleza al peligro, ya que las mujeres menciones a los conventos como lugares
más atractivas tendrían una capacidad de encarcelamiento. No eran solamente
mucho mayor de embaucar y engañar a las como lugares de expiación de culpas, sino
personas. En la era lombrosiana, belleza y de cumplimiento de penas de carácter
prostitución se asocian perfectamente para perpetuo, sustentadas en una comprensión
Maurides Macedo, Ynaê Yanomami Alves y Edwiges Conceição Carvalho de Corrêa

�92

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

de delito y del agente criminal de la
Así, aún hoy, esta figura estereotipada
peligrosidad. (2017, p. 144).
de mujer corresponde a la creencia
patriarcal del “lugar social” y del “deberLa ideología de custodiar a las mujeres ser” destinados a la femineidad, difundida
demostraba que tanto padre, marido por el androcentrismo europeo, que tiene
como instituciones políticas, religiosas y como objetivo jerarquizar y subalternizar
económicas tenían, de manera establecida, los cuerpos femeninos y que colabora para
el interés en separarlas de la esfera pública, que las mujeres aún vivencien coerciones
de limitar la actuación política de las cotidianas, de orden moral y legitimadas
mujeres y de silenciarlas de forma perpetua. por el patriarcado, a partir de sus modos de
La autora destaca que “esta política atravesó vida.
el mar y llegó a las Américas. Superó la
baja Edad Media, avanzó por la Moderna,
La otra clasificación de Goffman (2008)
y golpeó las puertas de días muy cercanos a que tiene suma importancia para la
nosotros” (Mendes, S., 2017, p. 145).
comprensión del creciente encarcelamiento
de mujeres son los estigmas de raza y que
Se nota, por tanto, que el poder punitivo están directamente interconectados a la
era ejercido sobre las mujeres por medio selectividad penal, especialmente bajo la
del discurso valorativo que las categorizaba óptica de la interseccionalidad.
como seres inmorales. De acuerdo con
Foucault, “las leyes entonces son nada más
Esto porque es en el sistema de justicia
que aquello que da a dichos organismos criminal que la intersección de los ejes
de vigilancia la posibilidad de intervenir y de vulnerabilidad – raza, clase y género
actuar en el nivel de la moralidad” (2015, – están explícitamente manifiestos en la
p. 102). Para él, “el estado se vuelve así identificación de quienes son los sujetos
el agente esencial de la moralidad, de la punibles.
vigilancia y del control ético-jurídico”
(2015, p. 102).
Lo que se percibe es que el aumento
exponencial de personas encarceladas,
El estudioso observa que, por detrás de especialmente las mujeres encarceladas, en
las prohibiciones propiamente legales, las últimas dos décadas, además de tener
se nota el desarrollo de todo un conjunto correspondencia directa con la guerra contra
de coerciones cotidianas que inciden las drogas, mantiene profunda conexión
sobre los comportamientos, los usos y las con la naturaleza del racismo estructural e
costumbres, cuyo efecto no es castigar algo institucional del país.
como infracción, sino actuar positivamente
sobre los individuos, transformarlos desde
A pesar de que sea un subproducto de las
el punto de vista moral y obtener una prácticas de control penal, el racismo no ha
corrección. (Foucault, M., 2015, p. 103).
sido abordado por las instituciones de poder
Mujeres sentenciadas por tráfico de drogas en Goiânia, Brasil: un análisis criminológico y de género. PP. 83-104

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

que componen el sistema de justicia penal
brasileño, incluso siendo los cuerpos negros
la principal clientela del encarcelamiento
en el país. Este fenómeno se repite en
Goiânia, por el simple “delito de ser negro”
(Nascimento, E., 2014, p. 266).
Por medio de los discursos institucionales,
“se permite a las elites dominantes disimular
las desigualdades impidiéndoles a los
miembros de las comunidades no blancas
tener consciencia de los sutiles mecanismos
de exclusión de la cual son víctimas en la
sociedad” (Munanga, K., 2020, p. 83). Todo
esto lleva a creer, en los tiempos actuales,
que, así como en otros países marcados
por la esclavitud, el aprisionamiento de
cuerpos ciertos y específicos constituye
un modelo sofisticado y bien sólido de
racismo institucional contra los negros y
que raramente es reconocido como racista
(Davis, B., 2018, p. 27).
No obstante, desde el inicio de la formación
de la sociedad brasileña, la población negra
siempre fue inferiorizada y criminalizada.
Las teorías lombrosianas, reforzadas por el
pensamiento de Nina Rodrigues, también
contribuyeron para que, en Brasil, el negro
fuese considerado el portador del biotipo
de la delincuencia nata, con características
orgánicas y tipológicas. De esta forma, “el
criminal ya nacía portando estigmas físicos
y psíquicos heredados de sus ancestrales,
tales como un tamaño específico de cráneo,
orejas grandes y alejadas de la cabeza,
cejas anchas o labios torcidos y el color de
la piel” (Benedito, D., 2019, p. 33).

93
La sociedad brasileña formuló el discurso
y la ideología de que las personas negras
“son individuos por los cuales se debe
nutrir miedo y, por tanto, sujetos a la
represión” (Borges, J., 2019, p. 57). Esta
creencia ha contribuido, a lo largo del
proceso histórico, para el encarcelamiento
en masa de individuos negros y su
consecuente exterminio. Este poder sobre
los cuerpos negros es ejercido en diversas
esferas. Ya sea en la total ausencia de
políticas ciudadanas y de derechos, como
falta de saneamiento básico, salud integral
y empleos dignos; ya sea por el carácter
simbólico de representación del negro en la
sociedad como violento, lascivo y agresivo,
alimentando miedo y desconfianza y
culminando en muertes simbólicas, por
la aculturación, por la asimilación y por
el epistemicidio, hasta las muertes físicas,
que se establecen por violencia, torturas,
encarcelamiento y muertes. (Borges, J.,
2019, p. 57-58).
Para Benedito, el criminal no tiene
existencia ontológica, sino que es creado
por el Estado (2019). Así, “se puede
afirmar que la selectividad es un elemento
constitutivo del sistema penal. Y es por ser
estructuralmente selectivos que los sistemas
discriminatorios y los estereotipos negativos
que circulan respecto a los segmentos
poblacionales operan con fuerza a través
del mismo” (2019, p. 45).
En este sentido, se puede considerar que
el sistema de justicia criminal opera en Brasil
como un nuevo modelo de orden esclavista
cuando selecciona mayoritariamente a

Maurides Macedo, Ynaê Yanomami Alves y Edwiges Conceição Carvalho de Corrêa

�94

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

personas negras para componer los pisos
de sus instituciones. Se materializan, así,
las estructuras selectivas y jerárquicas de la
ideología racial.

constructoscriminologicos.uanl.mx

deben sustentar, solas, su propia casa,
además de criar a sus hijos solas (BRASIL,
2017, p. 44). Al menos el 74 % de la
población carcelaria femenina es madre
(BRASIL, 2017, p. 51).

Así, tanto el género como la raza (y
también la clase) están diametralmente
relacionados con el sobre encarcelamiento.
Esto porque, como fue dicho anteriormente,
en Brasil, el encarcelamiento en masa
tiene especial relación con la política
prohibicionista de drogas a partir de la Ley
11.343/2006. Esta, a su vez, fue creada
con base en el pensamiento selectivo que
compone el poder punitivo del Estado.

A su vez, el estado de Goiás no ofrecía,
hasta el 2022, cuando la investigación
de maestría fue publicada, información
concerniente a la raza/color/etnia de las
sentenciadas analizadas en este artículo.
También se hizo un esfuerzo de extraer
dicha información de los demás sistemas
de control de los registros de personas en
situación de prisión en Goiás. Ocurre que
no fue encontrado en el sitio web de la
En el caso de las mujeres, según el DGAP ningún informe sobre la raza/color
Relevamiento de Información Penitenciaria, de las mujeres en situación de prisión.
INFOPEN Mujeres, 2ª edición, el
narcotráfico de estupefacientes no solo pasó
En general, estos números reflejan el
a formar parte de las estadísticas delictivas control social de los cuerpos femeninos,
femeninas, sino que es responsable del 62 % tanto en la esfera pública como en la esfera
(BRASIL, 2017) de las mujeres encarceladas privada, además de mostrar los reflejos
en el país. O sea, tres de cada cinco del racismo estructural constituyente del
mujeres que se encuentran en el sistema Estado brasileño. Para Benedito, “a lo largo
carcelario responden por delitos asociados de los años, la práctica de la exclusión
al narcotráfico.
está permeada por conflictos referentes a
la cuestión racial, la cultura y la memoria
Existen hoy, en el sistema penitenciario ancestral de estas mujeres negras, las
brasileño femenino, 42.355 mujeres costumbres y la no representatividad de
recluidas (BRASIL, 2017, p. 10). Este estas mujeres” (2020, p. 30).
número aumentó 656 % (BRASIL, 2017, p.
14) con relación al total de mujeres presas
No hay dudas de que la principal clientela
registrado al inicio de los años 2000.
de los presidios femeninos brasileños está
formada de jóvenes, negras, madres y solteras,
En la población carcelaria femenina demostrando así, que la mujer presidiaria
brasileña, al menos 62 % de ellas son de en Brasil constituye la personificación del
mujeres negras (BRASIL, 2017, p. 40). Entre cuerpo institucionalizado por el proceso
el total de detenidas, 62 % son solteras y colonial esclavista, que pasó desde la
Mujeres sentenciadas por tráfico de drogas en Goiânia, Brasil: un análisis criminológico y de género. PP. 83-104

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

95

infancia por las más variadas formas de INFOPEN Mujeres 2ª edición prueben que
violencia y explotación de sus cuerpos, de son factores determinantes, no fue posible
su trabajo y de sus subjetividades.
identificarlos en las sentencias investigadas.
En este sentido, la criminóloga Benedito
explica: Hablar de una mujer negra en
la prisión es hablar del legado de la
esclavitud, de la opresión vivenciada, y
tener la identidad invisibilizada, es haber
sido sometida a una vida de violencia que
fue “naturalizada” por el control sobre su
cuerpo, deseos y sueños. Ver a las mujeres
negras en la prisión hablar de un cuerpo
que fue sometido a la tortura, desposeído
de dignidad, solo un depósito de espermas
y descalificado de autonomía. (2020, p. 25).
Ante los factores y fenómenos enumerados
en este trabajo, es importante aseverar
que la realidad de la cárcel femenina en
Goiânia (GO) refleja las cuestiones raciales
y de género que componen la dinámica de
la exclusión social brasileña.
En el próximo tópico, serán indicadas
las sentencias penales investigadas,
relacionándolas con las categorías teóricas
escogidas en esta investigación.
4. LOS ESTEREOTIPOS DE GÉNERO (RE)
PRODUCIDOS EN LAS SENTENCIAS

No consta en las sentencias ningún
aspecto referente a la forma como las
mujeres se autodeclaran con respecto a su
color o a su raza, incluso porque el elemento
raza difícilmente es tenido en consideración
por los operadores del sistema de justicia
criminal.
Se cree que los estigmas de raza solo serían
verificados a partir de una investigación de
campo, con base en una investigación de
carácter demográfico, cuando podrían ser
aplicados cuestionarios y entrevistas que
abarcasen la autodeclaración de las mujeres
en situación de prisión, pero tales datos no
fueron objeto de la investigación defendida
en el PPGIDH/UFG.
Todas las sentencias investigadas en este
trabajo son públicas y fueron obtenidas en
el sistema de consulta de actos judiciales
dispuestos en el sitio del Tribunal de Justicia
de Goiás. El criterio de investigación
adoptado fueron sentencias dictadas por
jueces titulares de Tribunales Penales de
Goiânia y Aparecida de Goiânia y que
condenaron a mujeres a penas en el régimen
cerrado por la práctica de delitos asociados
al narcotráfico de estupefacientes, en el
período del 2015 al 2019.

Los estereotipos de género presentes en
la cultura patriarcal fueron identificados en
la mayoría de los fundamentos jurídicos de
las sentencias analizadas en este artículo,
Al tener acceso a la plataforma de consulta
como se verá a continuación. No obstante, pública del TJGO, se colocaron las citadas
en el caso de los estigmas de raza, a pesar de palabras clave en el campo de búsqueda y,
que los referenciales teóricos y los datos de conforme fue filtrada la selección, se deparó
Maurides Macedo, Ynaê Yanomami Alves y Edwiges Conceição Carvalho de Corrêa

�96

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

con varias sentencias. Para esto fue utilizada,
en regla, la siguiente fórmula: el género en
femenino (acusada/condenada/sentenciada)
+ comarca (Goiânia/Aparecida de Goiânia)
+ régimen cerrado + tipo de delito (tráfico
de drogas) + año de la publicación de la
sentencia (entre 2015 y 2019) hasta llegar a
las tres sentencias que más se acercaron de
la muestra escogida.
Se resalta, no obstante, que, a pesar de
que sean documentos públicos, la identidad
de las mujeres condenadas, así como de
las demás personas condenadas en los
procesos verificados, fue preservada. Fueron
utilizados nombres de flores brasileñas para
retratar los casos investigados.

constructoscriminologicos.uanl.mx

régimen cerrado por las prácticas de los
delitos descritos en los artículos 33 y 35 de
la Ley 11.243/06 (narcotráfico y asociación
para el narcotráfico).
La denuncia indicó que Orquídea, “[...]
el día 17 de diciembre de 2014, alrededor
de las 22:30 h, en el interior del Hotel JA,
ubicado en la Avenida JA, esquina con Rua
Santa Luzia, Sector Campinas, Goiânia-GO,
de esta ciudad, junto con su compañero
Fulano de Tal, actuando de manera libre
y consciente, tenían en depósito drogas,
sin autorización y en desacuerdo con la
determinación legal o reglamentaria.
Ocurrió la incautación de tres porciones
de crack Paco con Fulano de Tal con
masa bruta total de 0,800 g (ochocientos
miligramos) y dieciocho porciones en la
ropa interior de Orquídea, pesando 4,590
g (cuatro gramos y quinientos noventa
miligramos)”.

Fueron analizados, en la fundamentación
de las sentencias, criterios como cantidad
de drogas incautadas, lugar de arresto,
antecedentes penales, culpabilidad, además
de estereotipos de género encontrados en
el discurso jurídico de los magistrados,
revelados con base en la concepción
Narra la denuncia que Orquídea fue
moralista de los comportamientos de las abordada con una pequeña cantidad de
mujeres, entre otros aspectos. El resultado crack, en el interior de su ropa. La cantidad
del análisis será visto a continuación.
de drogas incautadas con los denunciados
era claramente irrelevante, insuficientes
1
CASO 1 – “ORQUÍDEA”
para caracterizar el crimen de narcotráfico
y menos aún para la asociación al tráfico de
Condenada por la magistrada del 3º drogas.
Tribunal Criminal de Goiânia (GO), en
el año 2015, a la pena de ocho años de
Orquídea confesó tener la droga para
reclusión y en 1200 días-multa, bajo el consumo propio y que fue su compañero
quien la compró. Relató que conoció a
1
Disponible en: https://www.tjgo.jus.br/sdm2/consul- Fulano de Tal cuando estaba presa, por
taPublica/consultarAtoJudicialPublicado. Sentencia de fecha otra condena delictiva. Alegó también
18 sep. 2015.
que vendía dulces en ómnibus. Era madre
Mujeres sentenciadas por tráfico de drogas en Goiânia, Brasil: un análisis criminológico y de género. PP. 83-104

�97

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

de tres hijos, de 9, 7 y 3 años, y estaba
embarazada de cinco meses. Declaró que
tenía al momento del arresto el monto de
R$ 70,00 en monedas de R$ 1,00, lo que
sugería sus parcas condiciones financieras y
se mostraba acorde con la profesión alegada
(vendedora de dulces). Ella confesó, incluso,
que era drogadicta.

en lo que se refiere a su vicio en sustancias
estupefacientes, a la desestructura familiar,
a la precarización de las condiciones de
trabajo), esta fue condenada a duras penas
por la práctica de los dos delitos (art. 33 y 35
de la Ley de Drogas), bajo el régimen más
gravoso (el cerrado), además de habérsele
negado su derecho de apelar en libertad.

Además de Orquídea, fueron escuchados
su compañero, los tres policías militares que
condujeron a la prisión y su tía, que declaró
que Orquídea había venido a Goiânia (GO)
para ayudarla en la cafetería de su propiedad,
así como para alejarse del mundo de las
drogas, por ser adicta. Su tía alegó que el
padre y la hermana de Orquídea eran quien
cuidaba de sus hijos. Un hijo estaba en
Brasilia, otro con su hermana en Paraíba y
el otro era el padre quien lo cuidaba.

A pesar de que la jueza que condenó
a Orquídea haya descrito que las
circunstancias judiciales del caso eran
graves, “teniendo en cuenta que en razón de
delitos como el narrado, millones de jóvenes
han perdido sus vidas, causando sufrimiento
a sus familiares”, ella no consideró la propia
dependencia química de la acusada. Dejó,
así, de tratar la situación como caso de salud
pública, que requiere, en lugar de prisión
en el régimen cerrado, un tratamiento
específico contra el grave vicio.

A pesar de que esta información de corte
personal sobre la formación histórica de
Orquídea haya sido prestada con detalles por
uno de sus familiares, no fueron en ningún
momento consideradas en la sentencia.
Se trató, por tanto, de omisión de las
vulnerabilidades sociales de la acusada y de
todas las circunstancias que justificaban su
condición precaria de existencia histórica.
También llamó la atención el hecho
de que, incluso sin antecedentes penales
desfavorables, incluso portando cantidad
irrelevante de drogas e incluso ante la
situación de vulnerabilidad social narrada
por el testimonio de Orquídea, además de
los testimonios de su tía y de los propios
policías que condujeron el arresto (acorde

CASO 2 – “CAMELIA”2

Condenada por la magistrada del 2º
Tribunal Criminal de Aparecida de Goiânia
(GO), en el año 2016, a la pena a siete años
y siete meses de reclusión y en 793 díasmulta, bajo el régimen cerrado.
La denuncia indicó que, el día 4 de
octubre de 2015, alrededor de las 12 h, en
la Penitenciaria Odenir Guimarães (POG),
ubicada en el Distrito Agroindustrial de
Aparecida de Goiânia (DAIAG), en Rodovia
2

Disponible en: https://www.tjgo.jus.br/sdm2/consul-

taPublica/consultarAtoJudicialPublicado. Sentencia de fecha
19 mayo 2016.

Maurides Macedo, Ynaê Yanomami Alves y Edwiges Conceição Carvalho de Corrêa

�98

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

BR-153, la denunciada Camelia traía consigo, el status de persona pacata, sin ningún
para fines de narcotráfico, una porción de involucramiento con las prácticas delictivas
cocaína, pesando 190 gramos; una porción denunciadas en el presente proceso.
de crack, pesando 291 gramos; y una porción
de marihuana, pesando 17,73 gramos.
46. Además, las condiciones en que
las sustancias estupefacientes fueron
El día de los hechos, la denunciada incautadas (en la altura de las partes
se dirigió hasta la POG, para visitar a su íntimas), el enfoque realizado por los agentes
hijo “Fulano de Tal”, el cual se encuentra carcelarios, las circunstancias sociales
segregado en el lugar, oportunidad en que, de “Camelia” y la conducta perpetrada
en una revisión íntima, fueron encontradas demuestran que la intención de la misma
sustancias estupefacientes en ella.
era la de hacer circular, de diseminar, de
“esparcir” la droga en el interior del sistema
En esta oportunidad, la denunciada carcelario de esta comarca.
confesó a los policías que recibiría el valor
de R$ 1 mil para entrar la droga en las
48. Además, tengo que los relatos oriundos
dependencias del presidio.
de agentes de policía, no contradichos ni
descalificados, uniformes en la descripción
Llamó la atención los discursos del arresto, se hacen merecedores de fe,
utilizados por la magistrada del caso, al en la medida en que provienen de agentes
fundamentar sobre la autoría del hecho públicos en el ejercicio de sus funciones
delictivo. Reescribimos algunos tramos de coadyuvantes del Poder Judicial, no
que reproducen los estereotipos de género desentonando del conjunto probatorio,
reforzados en diversos momentos en la siendo imperativo el prestigio a los mismos.
fundamentación jurídica utilizada para la
condena de Camelia (ítems 43, 45, 46. 48,
52. Tanto como resulta del opúsculo
52 y 53 de los autos): [...] 43. En el panorama terminativo, la acusada es persona
expuesto en estos autos de proceso, afirmo que se dedica al delito en carácter de
la condición de traficante de Camelia, ya profesionalidad o semiprofesionalidad.
que tenía en su poder drogas de alto poder Siendo así, incluso ante la existencia del
destructivo, en enorme cantidad (muy por beneficio legal y de la voluntad de esta
encima de la media portada por un usuario), juzgadora en imputar una sanción que la
siendo claro tratarse de traficante de drogas desestimule a continuar siendo persona
en esta ciudad, en la forma en que ya responsable de la desagregación de
señalaba la investigación policial.
incontables familias en esta ciudad, no
puedo atribuirle el beneficio en examen.
45. Cualquier alegato de que la acusada
es solamente usuaria es echada por tierra
53. El historial delictivo de la denunciada
en todo momento y no concuerda con indica el no pionerismo de sus actividades
Mujeres sentenciadas por tráfico de drogas en Goiânia, Brasil: un análisis criminológico y de género. PP. 83-104

�99

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

criminales en esta comarca y si el espíritu de
la ley es beneficiar al criminal “novato”, al
“neófito”, en interpretación teleológica de la
norma, de otra alternativa no dispongo sino
negarle el referido beneficio a la imputada.
Los estigmas despectivos derivados de la
cultura patriarcal que rige el sistema de justicia
penal fueron más fuertemente encontrados
en los fundamentos reverberados en las
circunstancias judiciales (art. 59 del Código
Penal), reforzando la cara androcéntrica del
pensamiento jurídico brasileño, veamos:
71. La culpabilidad de la acusada está
explícita en los autos, habiendo actuado
de forma libre y determinada, siendo
reprobable su conducta. Se trata, además,
de agente imputable, siéndole exigible un
comportamiento diverso y en los moldes
enumerados en el ordenamiento jurídico,
ya que la misma tenía potencial consciencia
de que actuaba de forma contraria a la ley
(culpabilidad acentuada), lo que no tiene el
don de beneficiarla.[...]

75. Estos motivos no la favorecen,
no
encontrando
ninguna
guarida.
Se trata de codicia de la agente, dado
que la misma busca recibir ganancia
fácil en detrimento de la salud física y
mental de jóvenes y adultos en esta urbe,
incentivando el uso de drogas, pretendiendo
vida fácil a cuesta de la desgracia
de incontables familias en este país.
En el mismo sentido la sentenciada
demuestra no tener coraje de ejercer
actividad laboral lícita, de actuar en la
vida como un ser humano normal, capaz
de luchar por su supervivencia, como la
mayoría de los padres de familia en Brasil.
¡El crimen siempre es la peor opción, lo que
la perjudica, con seguridad! [...]
77. Consecuencias extrapenales por
demás gravosas, tanto materiales, como
psicológicas, por cuanto con su conducta
altamente pretenciosa de traficante de
drogas en Aparecida de Goiânia-GO, hace
que varias personas ingresen para el mundo
criminal para sustentar sus dependencias,
alimentando este círculo vicioso que solo
hace crecer la criminalidad en el país.
También, así actuando, se torna responsable
de la desagregación de innumerables
núcleos familiares dejando repleta de
patologías incurables la salud pública de
Brasil, lo que, con seguridad, la perjudica.

73. Conducta social. Se supo que la
imputada no tiene profesión definida.
Igualmente, se está mostrando como una
pésima ciudadana, ya que con la intención
de atender los pedidos de su esposo, intentó
entrar con sustancias estupefacientes en
una unidad carcelaria. Se debe realzar,
además, que en el desarrollo de la persecutio
criminis in judicio la defensa no tuvo CASO 3: “AMARANTHUS”3
ninguna preocupación en agregar a los autos
algún elemento probatorio eficiente para
deconstruir los pésimos hábitos de conducta
Disponible en: https://www.tjgo.jus.br/sdm2/consulsocial probados por la acusación, lo que 3
taPublica/consultarAtoJudicialPublicado. Sentencia de fecha
perjudica a la imputada, obviamente. [...]
10 oct. 2016.
Maurides Macedo, Ynaê Yanomami Alves y Edwiges Conceição Carvalho de Corrêa

�100

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

Condenada por el magistrado del 1º
Tribunal Criminal de Aparecida de Goiânia
(GO), en el año 2016, a la pena de nueve
años de reclusión, además de 600 días-multa,
bajo el régimen cerrado, por la práctica
de los delitos dispuestos en el artículo 33,
encabezamiento, de la Ley 11.343/06, y
artículo 244-B del Estatuto del Niño y del
Adolescente.

constructoscriminologicos.uanl.mx

En este caso, llama la atención para el
hecho de que, además del testimonio de
la sentenciada, fue utilizado solamente
otro testimonio en la fundamentación de
la sentencia, o sea, de un policía militar
responsable de la conducción de la prisión.
Se sabe, no obstante, que la referencia
a solamente un testimonio de un único
testigo demuestra fragilidad en el conjunto
probatorio, no siendo suficiente para causar
la condena de una persona. Principalmente,
al considerar que Amaranthus fue
encontrada en la puerta de la residencia
donde fueron localizadas las drogas, no
habiendo indicios fuertes de que ella era
residente en ese lugar, tampoco propietaria
de las drogas incautadas.

La denuncia relató que, en la fecha del 20
de septiembre de 2015, alrededor de las 17
horas, en Rua Xavante, Qd. K-07, Lt. 10, Jd.
Pampulha, en Aparecida de Goiânia (GO),
la denunciada guardaba sustancias de uso
prohibido por causar dependencia física
y/o psíquica: 12 porciones de marihuana
con peso de 4,715 kg y dos porciones de
marihuana con peso de 50,830 g, además de
objetos usados en la preparación de drogas
Mientras la negativa de autoría de la
– dos balanzas, moldes, rollo de papel acusada fue considerada irrelevante,
film, frascos diversos, galones, licuadora, desentonando de las pruebas del caso, la
microondas y una prensa.
palabra del policía militar fue fuertemente
valorada en la imputación de la pena.
Consta que, en la fecha de los hechos, Se demostró, así, una clara situación de
policías fueron alertados para verificar una inferiorización e invisibilización de la voz
residencia, blanco de varias denuncias de de la acusada, situación habitual de los
tráfico de drogas. En el lugar, avistaron a sistemas de dominación y opresión de la
la denunciada y una menor en la puerta justicia criminal.
y, al entrar en la residencia, encontraron
las drogas y los materiales usados en la
Veamos: [...] La versión presentada por
preparación y en el embalaje de drogas. la imputada en juicio, así como la tesis de
La denuncia relató que Amaranthus y la negativa de autoría son echadas por tierra
menor residían en el lugar y guardaban en todo momento y no concuerdan con su
las sustancias y objetos para “Fulano de alegado status de persona pacata o de simple
tal”, el cual pagaba todas las cuentas de la usuario de sustancias ilícitas, sin ningún
denunciada para usar el inmueble como involucramiento con las prácticas delictivas
laboratorio de drogas.
informadas en estos autos de proceso. [...] El
contenido del interrogatorio de la acusada
Mujeres sentenciadas por tráfico de drogas en Goiânia, Brasil: un análisis criminológico y de género. PP. 83-104

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

no merece credibilidad, ya que no hay en
los autos ninguna prueba con respecto a
sus alegatos, pues son solamente palabras.
La defensa no se preocupó en traer a los
autos ninguna prueba contundente de los
alegatos de la acusada, lo que le competía
como gravamen procesal, de acuerdo con el
artículo 156 del Código de Proceso Penal.
Por otro lado, debe ser anotado que no se
verifica ninguna irregularidad en la acción
de los policías militares, y ni siquiera existe
sospecha de un eventual arresto preparado
y/o forzado. Tengo que los relatos oriundos
de agentes de seguridad, no contradichos o
descalificados, uniformes en la descripción
del arresto, se hacen merecedores de
fe, en la medida en que provienen de
agentes públicos en el ejercicio de sus
funciones. No desentonando del conjunto
probatorio, es imperativo el prestigio de los
mismos. Refuerzo que no se puede negar
credibilidad al contenido de los testimonios
de policías militares solamente por el hecho
de ejercer tal deber y ser los encargados
por la seguridad en el lugar, máxime si el
contenido de sus testimonios es corroborado
por otros elementos de prueba recogidos
durante la persecución penal. Especialmente
en los casos que involucran sustancias
estupefacientes donde, en la mayoría de
las veces, es difícil contar con testigos que
testimonien sobre el hecho, considerando
el recelo de involucrarse en cuestión de la
naturaleza por motivos de seguridad.
Es importante aseverar que en los tres
casos el potencial lesivo de las drogas es
considerado en la dosimetría de la pena,
así como la variedad y la cantidad de

101
drogas. Pero no se tiene en cuenta el hecho
de que, en la mayoría de las veces, las
mujeres ni siquiera sabían al respecto de
la naturaleza, de la cantidad o del tipo de
estos estupefacientes.
En el sistema de subalternización de
los cuerpos, no es dado a las mujeres el
derecho de elección o de decisión. Cuando
son esclavizadas por el tráfico de drogas,
esto ocurre la gran mayoría de las veces, por
dependencia económica, afectiva o social,
como puede ser constatado en los tres casos
relatados en esta investigación.
Orquídea estaba con su compañero
cuando fue arrestada y los autos demuestran
que ella era dependiente financieramente
de él, además de ser usuaria de drogas
hace bastante tiempo. Camelia, a su vez,
fue arrestada por entrar en el presidio con
pequeñas cantidades de droga. Aquí, un
caso nítido de las llamadas “mulas” del
narcotráfico. Se resalta que lo que difiere la
figura de la mula de otras esferas dentro de la
red de drogas es el hecho de que, incluso en
el mundo del delito, se utilizan los cuerpos
subalternos de las mujeres, los cuales, en
el mecanismo de relaciones sociales de
género, nada valen.
Por último, en el caso de Amaranthus,
se tiene un ejemplo de una persona ajena
a las circunstancias del narcotráfico. Ella
no tenía conocimiento de los riesgos de la
práctica, del tamaño de la pena a la que ella
eventualmente podría ser condenada, o de
cuál era el valor de la droga. Esta situación
demuestra que la vulnerabilidad extrema

Maurides Macedo, Ynaê Yanomami Alves y Edwiges Conceição Carvalho de Corrêa

�102

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

del mercado de estupefacientes se da por 5. CONSIDERACIONES FINALES
los cuerpos femeninos, comprobando que
El fenómeno del encarcelamiento
existe corporeidad en las drogas.
femenino revela la inferioridad de la
Todos estos elementos encontrados en mujer en la sociedad patriarcal y refleja
las sentencias aquí presentadas tienden la dominación estructural del sistema de
a reafirmar que el derecho fue construido diferenciación de sexos. Se verificó en la
históricamente por hombres y para investigación bibliográfica y en el análisis
hombres. Smart, citada por Mendes (2017, de las sentencias que los estigmas de
p. 174), afirma que “el derecho no es una género y de raza, presentes en el sentido
estrategia útil para las mujeres, en la medida común, son reproducidos en las sentencias
en que es como un código autónomo y condenatorias de las mujeres encarceladas
autorreferencial inaccesible a la influencia en Goiânia.
de discursos y códigos externos”.
Se puede decir que las sentencias penales
Mendes explica:Para Smart, no obstante, condenatorias analizadas en este trabajo
esta posición reafirma la idea de que el reproducen el abandono y la invisibilidad
derecho es unitario, y no es capaz de que el sentido común patriarcal confiere
investigar sus contradicciones internas. a las mujeres, tanto en lo que se refiere a
Además, implica decir que cualquier sistema las cuestiones específicas de la condición
fundado sobre valores aparentemente femenina como a las demás cuestiones
universales y sus criterios decisorios que atraviesan los conceptos de moral
orientados a la imparcialidad sirven a los y conducta femenina atribuidos por el
intereses de los hombres entendidos como pensamiento hegemónico dominante.
categoría unitaria. (2017, p. 173).
De este modo, se vio que, cuando
Así, esta investigación revela que el se trata de fenómeno social como el
derecho brasileño debe ser instrumentalizado proceso de criminalización femenino, la
de manera a romper con la lógica experiencia científica y académica debe
androcéntrica, a fin de garantizar la justicia ser posicionada a partir de un punto de
social y la libertad de las mujeres. El sistema vista que considere las experiencias
jurídico, los espacios decisorios y los lugares del grupo minoritario objeto de la
políticos deben, urgentemente, repensar sus investigación, como es el caso de las
estructuras, que son patriarcales, para que epistemologías feministas, para refutar
haya una ruptura efectiva en el proceso de la teoría tradicional y androcéntrica
criminalización de las mujeres. Estas aún y contribuir para que el pensamiento
son consideradas a partir de los estigmas jurídico pueda ser remodelado fuera de
de género creados históricamente con la los estándares patriarcales.
intención de secundarizar sus existencias.
Mujeres sentenciadas por tráfico de drogas en Goiânia, Brasil: un análisis criminológico y de género. PP. 83-104

�103

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Se considera que la epistemología
feminista ha sido fundamental para la
ruptura de la lógica estigmatizante de los
cuerpos femeninos, pues ha presentado
posibilidades y caminos para repensar y
dar alternativas a la actuación punitiva del
Estado brasileño, teniéndose en cuenta las
experiencias y las voces de las mujeres, las
cuales, en los últimos años, han luchado
para la formulación de una ciencia solidaria,
justa y revolucionaria.

BRASIL. Levantamento Nacional de Informações Penitenciárias
INFOPEN Mulheres. 2. ed. Brasília: Ministério da Justiça
e Segurança Pública; Departamento Penitenciário Nacional, 2017. Disponível em: https://www.conectas.org/wp/
wp-content/uploads/2018/05/infopenmulheres_arte_07-0318-1.pdf. Acesso em: 1 dez. 2020.
CHAUI, Marilena. Participando do debate sobre mulher e
violência. In: CARDOSO, R.; CHAUI, M; PAOLI, M. C.
(Org.). Perspectivas antropológicas da mulher, n. 4. Rio de
Janeiro, Zahar Editores, 1985. p.25-62.
DAVIS, Angela. 2019. A democracia da abolição: para além
do império das prisões e da tortura. Tradução Artur Neves

TRABAJOS CITADOS

Teixeira. 3. ed. Rio de Janeiro: Difel.
DAVIS, Angela. 2018. Estarão as prisões obsoletas? 2. ed. Rio

}ANDRADE. Vera Regina Pereira de. 2007.A soberania patriar-

de Janeiro: Difel.

cal: o sistema de justiça criminal no tratamento da violência

DAVIS, Angela . 2011. As mulheres negras na construção de

sexual contra a mulher. Revista de Direito Público, n. 17, p.

uma nova utopia. Geledés, 12. set. Disponível em: ht-

52-75, jul./ago./set.

tps://www.geledes.org.br/as-mulheres-negras-na-cons-

ANGOTTI, Bruna. 2018. Entre as leis da ciência, do Estado e
de Deus: o surgimento dos presídios femininos no Brasil.

trucao-de-uma-nova-utopia-angela-davis/.

Acesso:

28

nov.2020.

Comentários de José Daniel Cesano. 2. ed. rev. San Miguel

ENGELS. Friedrich. 2020. A origem da família, da propriedade

de Tucumán: Universidad Nacional de Tucumán; Instituto

privada e do Estado. Tradução Leandro Konder e Aparecida

de Investigaciones Históricas Leoni Pinto.

Maria Abranches. 6. ed. Rio de Janeiro, BestBolso.

BENEDITO, Deise. 2019. Da pena a pena. Racismo prisão tor-

FOUCAULT, Michel. 2015. A sociedade punitiva: curso no Co-

tura encarceramento – ofícios da resistência. In: FACALDE,

llège de France (1972-1973). Tradução Ivone C. Benedetti.

Ires Aparecida et al (Org.). Privação de liberdade: a dinâ-

São Paulo: Editora WMF Martins Fontes.

mica prática por entres muros e grades. Curitiba: Editora
Appris. p. 19-63.

GOFFMAN, Erving. 1999. Manicômios, prisões e conventos.
São Paulo: Perspectiva.

BORGES, Juliana. 2019. Encarceramento em massa. São Paulo:
Sueli Carneiro; Pólen. (Coleção Feminismos Plurais).
BIROLI, Flávia. &amp; MIGUEL, Luis Felipe. 2014. Feminismo e política: uma introdução. São Paulo: Boitempo.
BRASIL. Supremo Tribunal Federal. Ação de Descumprimento
de Preceito Fundamental n. 347/DF. Relator: Min. Marco
Aurélio Mello. Brasília (DF), 19 dez. 2016. Disponível em:

GOFFMAN, Erving. 2008. Estigma: notas sobre a manipulação
da identidade deteriorada. Tradução Marcia Bandeira de
Mello Leite Nunes. Rio de Janeiro: LTC.
MENDES, Soraia da Rosa. 2017. Criminologia feminista: novos
paradigmas, 2. ed. São Paulo: Saraiva.
MENDES, Soraia da Rosa. 2020. Processo penal feminista. São
Paulo: Atlas.

http://www.stf.jus.br/portal/peticaoInicial/verPeticaoIni-

MUNANGA, Kabengele. 2020. Rediscutindo a mestiçagem no

cial.asp?base=ADPF&amp;documento=&amp;s1=347&amp;numProces-

Brasil: identidade nacional versus identidade negra. 5. ed.

so=347. Acesso em: 20. set. 2021

rev. amp. Belo Horizonte: Autêntica.

Maurides Macedo, Ynaê Yanomami Alves y Edwiges Conceição Carvalho de Corrêa

�104

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

NASCIMENTO, Elisa Larkin. 2014. Abdias do Nascimento. Brasília: Senado Federal. (Col. Grandes Vultos que Honraram
o Senado).
SAFFIOTI, Heleieth. I. B. 2001. Contribuições feministas para o
estudo da violência de gênero. Cadernos Pagu.
SAFFIOTI, Heleieth. 2015. Gênero, patriarcado e violência. 2.
ed. São Paulo: Expressão Popular: Fundação Perseu Abramo.
SANTOS, Michelle Karen (Org.). 2020. Criminologia feminista
no Brasil: diálogos com Soraia Mendes. São Paulo: Blimunda Estudio Editorial.
SCOTT, Joan W. 1990. Gênero: uma categoria útil de análise
histórica. Educação e Realidade, v. 20, n. 2, Porto Alegre.

__
Maurides Macedo
Afiliación: Universidade Federal de Goiás
Ynaê Yanomami Alves
Afiliación: Universidade Federal de Goiás
Edwiges Conceição Carvalho de Corrêa
Afiliación: Pontificia Universidade Católica de Goiás.

Mujeres sentenciadas por tráfico de drogas en Goiânia, Brasil: un análisis criminológico y de género. PP. 83-104

�105

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Estudio de la política criminal de los delitos de
cuello blanco en México. Una aproximación al
Estado de la Cuestión
Study of the criminal policy of white-collar crime in
Mexico: An analysis of the current state of affairs
Jenny Mariela Chacón Árevalo*

Recibido: 20 de abril 2024
Aceptado: 7 de enero 2025

Resumen
La política criminal del estado mexicano en
torno a los delitos de cuello blanco y a la
corrupción ha tenido un importante recorrido
especialmente en las últimas décadas.
Este estudio busca aproximarse al estado de
la cuestión en torno a dicha política, con un
enfoque criminológico más que jurídico.
Para ello se examinaron los documentos
supranacionales y nacionales que le dieron vida
jurídica al Sistema Nacional Anticorrupción, a
fin de describir los objetivos del sistema y los
cambios que pretende lograr en las instituciones
a través de los instrumentos legales, así mismo,

Cómo citar
Chacón Árevalo, J. M. Estudio de la política criminal
de los delitos de cuello blanco en México: Una
aproximación al Estado de la Cuestión. Constructos
Criminológicos, 5(9). Recuperado a partir de https://
constructoscriminologicos.uanl.mx/index.php/cc/
article/view/90
*Universidad
Guatemala.

Mariano

Gálvez

de

Guatemala,

se examinaron los ejes que contempla la actual
Política Nacional Anticorrupción.
La revisión documental realizada ha llevado
a los hallazgos de que la política criminal en
torno a los delitos de cuello blanco y hechos
de corrupción en el ámbito jurídico ha logrado
una definición más clara de las conductas y
sanciones, comparada con los instrumentos
precedentes a la reforma constitucional; y
en el ámbito social ha empezado a permitir
la participación ciudadana en los aspectos
de prevención, investigación y sanción de
las conductas relacionadas con hechos de
corrupción solamente desde las instituciones de
control formal dejando de lado otros ámbitos
sociales como la educación basada en valores
desde la familia, en la escuela y los medios de
comunicación.
Palabras clave: Política criminal, Corrupción,
Delito de Cuello Blanco.
Abstract
The Mexican state’s criminal policy regarding
white-collar crime and corruption has had

�106

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

an important trajectory, especially in recent
decades.
This study seeks to approach the state of the
art of this policy with a criminological rather
than a legal approach. For this purpose, the
supranational and national documents that gave
legal life to the National Anticorruption System
were examined, to describe the objectives of
the system and the changes it seeks to achieve
in the institutions through legal instruments,
as well as the axes that the current National
Anticorruption Policy contemplates.
The documentary review carried out has led to
the findings that the criminal policy regarding
white-collar crimes and acts of corruption in the
legal sphere has achieved a clearer definition
of behaviors and sanctions, compared to
the instruments preceding the constitutional
reform; and in the social sphere, it has begun
to allow citizen participation in the aspects of
prevention, investigation and punishment of
behaviors related to acts of corruption only
from the institutions of formal control leaving
aside other social areas such as education
based on values from the family, at school and
in the media.

constructoscriminologicos.uanl.mx

encausarse dentro de los límites de los
derechos fundamentales y humanos, que le
dan legitimidad al Estado y al poder público.
La criminalidad debe entenderse
como un problema social, cuyas causas
y soluciones deben encontrarse en la
sociedad y solamente se debe de llegar a
utilizar el poder punitivo del Estado cuando
la prevención social no ha sido suficiente.
En este sentido, son muchas las conductas
reprochables que tienen afectaciones
graves, incluso a múltiples bienes jurídicos
y cuyos autores son muy diversos.

Tradicionalmente se relacionó a las
conductas criminales más comunes con
cierto tipo de características de sus autores,
aunque el paradigma del delincuente nato,
pobre o enfermo mental, se dejó atrás desde
1949 cuando el sociólogo Edwin Sutherland
(1999) acuñó el término: “delincuente de
cuello blanco” (pág. 330), aún este último
es de interés para la política criminal, ya
que continúa vigente el reproche social
que se hace a los funcionarios públicos,
Keywords: Criminal Policy, Corruption, White empresarios, políticos y en general, a las
Collar Crime.
clases más acomodadas que tienen el poder
de tomar decisiones para beneficiarse
económica o políticamente, encubriendo
INTRODUCCIÓN
sus actos para hacer parecer lícitas sus
acciones y así mantener su estatus de
La política criminal en un Estado Social respetabilidad.
y Democrático de Derecho, tiene como
fin la prevención de las conductas que son 1. METODOLOGÍA
reprochables por la sociedad y que en el
El presente estudio abordará los “delitos
ámbito jurídico pudieran ser consideradas
delito. Esta política criminal debe de de cuello blanco” desde su planteamiento
Estudio de la política criminal de los delitos de cuello blanco en México. Una aproximación al Estado de la Cuestión. PP. 105-118

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

histórico, hasta el entendimiento de la
corrupción como una contracultura que
afecta a todos los miembros de la sociedad.
En tal contexto se hará una revisión tanto de
la teoría criminológica y político criminal,
como de los instrumentos supranacionales
y nacionales con los que actualmente se
cuenta en México para su abordaje.
2. CONTEXTO SOCIAL DESDE UNA
PERSPECTIVA CRIMINOLÓGICA

107
El crimen es un fenómeno social que
ha existido desde el inicio de la historia
de la humanidad y de la vida ordenada en
sociedad; y aunque su origen no data de una
fecha específica, sí puede decirse que se han
documentado conflictos sociales antiguos
que han llevado a la humanidad a cometer
conductas en contra del orden socialmente
establecido, así también ha sido un tema de
interés para muchos pensadores, que han
forjado la ciencia de la criminología.

La criminología proporciona el contexto
Históricamente se transitó de un
histórico y el enfoque desde el cual se pensamiento medieval de ideas basadas
explica la conducta criminal, y en el caso en postulados religiosos que castigaban las
concreto la de los poderosos.
conductas apartadas del orden religioso
(pecados), a través de pensamientos mágicos
Una
definición
reconocida
de o sobrenaturales y con el poder emanado
criminología es la que brinda Alfonso de Dios.
Quiroz Cuarón, y recogida por Rodríguez
Manzanera (2006) es: “Ciencia sintética,
García-Pablos de Molina (2001), ayuda
causal explicativa, natural y cultural de las a exponer la historia del pensamiento
conductas antisociales” (pág. 5). Por su parte, criminológico, en dos grandes etapas: la
Garrido Genovés, Stangeland, &amp; Redondo pre-científica y la científica.
Illescas (1999) agregan que la criminología
se encarga de “el comportamiento delictivo
En la primera etapa, la pre-científica;
y la reacción social frente al mismo” (pág. hubo dos enfoques diferenciados por su
49). A dichas definiciones se les agrega un método: en el primero se concibieron los
factor importante y es “la organización derechos humanos inalienables, el delito
social” en la que se manifiestan las conductas fue considerado una simple infracción a la
(Bergalli, Bustos Ramírez, &amp; Miralles, 1983, ley y el delincuente un infractor. El segundo
pág. 19).
enfoque influenciado por las ciencias
naturales, buscó una explicación etiológica
Existe una fuerte relación, entre la ciencia de la criminalidad a través del método
de la criminología, el derecho penal y la empírico y la observación.
política criminal, ésta última aspira a aportar
acciones preventivas a la problemática
En la segunda etapa, la científica,
criminal (Scimé, 1999).
la investigación fue dada a partir de la
observación, la inducción y el método
Jenny Mariela Chacón Árevalo

�108

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

positivo, propio de la época de finales del el político, el funcionario público y el
siglo XIX; se le dio a la criminología el nivel empresario, y cuyas repercusiones sociales
de ciencia.
eran mayores, pero que el sistema penal no
alcanzaba a seleccionar.
Ahora bien, en la moderna criminología
o criminología de carácter científico que se 3. SEÑALAMIENTO A LOS DELINCUENTES
desarrolló en las primeras décadas del Siglo DE CUELLO BLANCO Y LA CORRUPCIÓN
XX, surgieron paralelamente tres modelos
Edwin
H.
Sutherland,
sociólogo
distintos, cada uno representado por las
disciplinas científicas con más auge en esa norteamericano de influencia baptista, con
época: el biologiscista, la psicologiscista y interés por la criminología, con experiencia
la sociológica, éste última aportó el interés de trabajo social en las prisiones, se percata
de estudiar los factores sociales y sobre que en las prisiones solamente está un selecto
el entendimiento de que la conducta del grupo de delincuentes, los más débiles por
hombre es producto del medio social con muchas razones y no todos. Se interesa
por estudiar ese tipo de delincuentes, los
el que interactúa.
que no pisan las prisiones. Además, se da
Estas etapas tuvieron en común al estudio cuenta sobre las conexiones entre el crimen
del hombre delincuente, pero aquel, el organizado y los poderes públicos corruptos
marginado, pobre, de una minoría que que se habían extendido a los ámbitos
atentaba contra el orden social establecido policial, judicial y administrativo.
y que cometía conductas principalmente en
Pero si los ladrones profesionales, los
contra de la vida y el patrimonio.
ladrones de clase media, casi nunca van a
las cárceles ¿qué ocurre entonces con los
delincuentes de clases altas?, ¿Cuáles son los
delitos de las clases altas?, ¿cómo consiguen
evitar los delincuentes de clases altas las
condenas penales y la reclusión? (ÁlvarezUría, 1999, pág. 24)

Fue hasta que en las primeras décadas
del Siglo XX en Norteamérica se consolidó
un grupo de sociólogos que se interesaron
en estudiar la desorganización social de las
grandes ciudades, llegando a conclusiones
importantes, incluso a un cambio de
paradigma respecto al estudio del crimen,
Sutherland, en 1949 publica el libro “The
interesándose ya no solamente por el crimen
y el delincuente, sino, ahora por la reacción White Collar Criminal” que no solamente
es una discusión teórica, sino que recoge
social (Larrauri, 1992).
el trabajo investigativo con resultados
Así
mismo,
surgieron
nuevas estadísticos en torno a setenta de las más
observaciones a un grupo de conductas que grandes corporaciones productoras mineras
también afectaban a la sociedad, pero que y comerciales de los Estados Unidos de
eran cometidas por el ciudadano poderoso, América y sus empresas subsidiarias.
Estudio de la política criminal de los delitos de cuello blanco en México. Una aproximación al Estado de la Cuestión. PP. 105-118

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Para poder señalar la impunidad,
Sutherland tabuló las decisiones de los
tribunales y las comisiones administrativas
contra dichas empresas. Dicha tabulación
consistió en la revisión 980 decisiones
judiciales por violación a distintas leyes
como: la restricción del comercio, la falsa
representación publicitaria, infracciones
de patentes, marcas de fábrica y derechos
de autor, prácticas laborales injustas,
descuentos, fraude financiero y violación
de confianza, violación de las regulaciones
de guerra (Sutherland, 1999) e intentó
demostrar la parcialidad de estas decisiones
institucionales al tratarse de delitos
cometidos por las grandes corporaciones,
todas poderosas, y con ello soportar su
premisa de que ese poder sirve para eludir
a la justicia.
Respecto a la impunidad, es conveniente
resaltar la réplica que hace Sutherland a
uno de los críticos de su teoría cuando le
cuestionan que no debe llamar delincuentes
a esas setenta corporaciones, ya que ese
estatus solamente debe de ser definido
por los jueces en tribunales después de
una sentencia firme; al respecto responde:
“delincuente es quien trasgrede las leyes y no
el trasgresor de procedimientos posteriores
de condena” (Álvarez-Uría, 1999, pág. 39).
En este punto es preciso detenerse, ya que
la definición de “delito de cuello blanco”
que el autor estudia, explica y demuestra, no
es en sí un delito dentro de las leyes penales
a pesar que las conductas antijurídicas que
utiliza como base para su estudio cuentan
con los dos elementos necesarios para poder

109
considerarse delito: la descripción social
de un acto como socialmente dañino, y la
provisión legal de una pena para ese acto.
Por lo tanto, con énfasis del autor a
la crítica anteriormente mencionada,
determina que sí es posible llamarle
delincuente a alguien que ha trasgredido
la legalidad de una norma si ésta incluye
ese segundo elemento (la provisión de
una pena, aunque en los procedimientos
posteriores en investigación y judiciales se
haga una determinación distinta).
Sutherland
comprendía
que
el
excesivo entramado de procedimientos
administrativos y judiciales beneficiaba
a los poderosos que sí podían defenderse
con sus abogados, quienes eran capaces de
encontrar en el sistema todas las garantías
a su favor y evadir las detenciones y las
sentencias; y que, esta misma situación
hacía más dificultoso que el pobre pudiera
defenderse, quedando así a expensas de las
decisiones judiciales.
En cuanto a la definición del delito
de cuello blanco, Sutherland manifiesta:
“el delito cometido por una persona de
respetabilidad y status social alto en el curso
de su ocupación” (Sutherland, 1999, pág.
65). En esta definición se encuentran tres
elementos: la alta respetabilidad, el status
social alto, y el curso de la ocupación. Es
decir, pueden excluirse delitos cometidos
por personas que no gozan de respetabilidad,
aunque sean de clase económica alta,
como los grandes delincuentes; así mismo
se excluyen los delitos que no se hayan
Jenny Mariela Chacón Árevalo

�110

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

realizado en el curso de una ocupación estigma, porque sus conductas antijurídicas
como los homicidios, violaciones, etc.
se regulan a través de leyes civiles en la
mayoría de los casos (hechas para regular
Como se puede apreciar, parece ser los conflictos de los particulares), entonces
que estas violaciones a las leyes, que en la población que resulte afectada (como
algunos casos constituyen delitos, son de daño colateral) no se percatará de quién la
repercusiones sociales importantes, ya que ha dañado y seguirá siendo re-victimizada
evitan la sana competencia comercial, una y otra vez sin que exista alguien a quien
evade los controles comerciales y con ello señalar como responsable, es ahí en donde
no solamente impuestos, sino cualquier otro existe impunidad moral.
relacionado con la protección a la salud del
consumidor, favorecen el enriquecimiento
Es imposible concebir, que este tipo de
de algunos a costa de vulnerar los sistemas conductas que afectan el orden económico
financieros, etc., es decir, como cualquier de los Estados, puedan darse sin un
otra práctica delictiva es egoísta al buscar medio favorecedor que las beneficie, y
beneficios para el autor demeritando los sin el consentimiento o por lo menos
derechos de la víctima; pero en el caso el conocimiento de los funcionarios
de estos delitos, las víctimas son miles de encargados de su vigilancia. Es necesario
personas y el funcionamiento correcto del entonces hacer hincapié en otro tipo de
aparato estatal.
conductas que fomentan o promueven la
existencia de los delitos de cuello blanco.
Sutherland encontró que las grandes
corporaciones realizaron conductas que
Al igual que otras conductas antisociales
caben en la definición legal de delito, que han existido desde hace miles de años,
pero que se regulan y sancionan por así la corrupción permeó a las sociedades
medio de leyes civiles, entonces estas antiguas; casos como el de Verrés en la
empresas contaron con la ventaja de no Antigua Roma, quien fue gobernador de
ser estigmatizadas como delincuentes y el Sicilia en el año 133 a.C. denunciado por
estigma en sí representa un castigo. “Cuando tráfico de miel, candelabros de oro y plata,
se impone el delito del estigma como un tejidos, y otros productos, así como por
castigo, se coloca al acusado dentro del evasión en la recaudación de impuestos de
estereotipo popular de ‘el delincuente’” las mercancías, por pillaje en propiedades
(Sutherland, 1999, pág. 99).
municipales y por establecer castigos
tiránicos (Robles Velasco, 2017). Los
El estigma de delincuente es importante, múltiples casos documentados por Brioschi
ya que la sociedad lo utiliza como una alerta (2019) a lo largo de diferentes periodos
hacia el extraño, al que no se comporta de la historia, desde la Grecia antigua,
como los demás y hace daño. Pero si las la Revolución Francesa, las dictaduras
grandes corporaciones no cuentan con ese del siglo XX, la expansión económica de
Estudio de la política criminal de los delitos de cuello blanco en México. Una aproximación al Estado de la Cuestión. PP. 105-118

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Estados Unidos de América, hasta nuestros
días. Todos, ejemplos claros de corrupción
de los políticos y gobernantes que afectaron
en su respectiva época a las sociedades.

111
actos; otro es que la corrupción comprende
la esfera tanto de los gobernantes como
de los particulares; y el tercero es que no
siempre la corrupción se refiere a actos
fuera de la legalidad.

Con los numerosos ejemplos a lo largo de
la historia y sin límite geográfico, es posible
Pero, ¿qué es la corrupción? ¿Es un delito
afirmar que la corrupción no es exclusiva de o una serie de delitos? ¿Es una conducta
alguna época, organización social, partido antisocial y algunas veces es antijurídica?
político o tipo de administración pública.
¿Por qué es tan reprochable? ¿Cómo se
relaciona con el concepto de “delito de cuello
En el transcurso de su existencia, gobernantes, blanco”? Para responder estas preguntas se
hombres de negocios, poderosos magnates, hace necesario presentar algunas de las
aprovechados de todo tipo, pero también definiciones más representativas.
hombres respetables y aparentemente
alejados de cualquier pecado, se han
Transparencia Internacional (2021),
encontrado todos con la sutil y penetrante define la corrupción como: “el abuso de
fragancia de la inmoralidad y la corruptela. poder para beneficio privado” y enfatiza el
(Brioschi, 2019, pág. 22)
alcance del daño social a la confianza en las

instituciones, la democracia, el desarrollo
Aunque la historia muestre un pasado económico, la desigualdad, división social
adverso a la moralidad, no se debe invalidar y crisis ambiental.
la responsabilidad de seguir buscando
mejoras para la problemática social a fin
Mientras Fabián Caparrós (2000),
de prevenir el delito, así como los daños y respecto al concepto de corrupción afirma,
costos de la corrupción.
“se trata, ante todo, de una fenomenología;
de una auténtica contracultura que se
Muchos son los casos contemporáneos filtra entre el tejido social, empapando el
que se conocen a través de los medios juego de relaciones entre los individuos
de comunicación o investigaciones que la integran – servidores públicos y
periodísticas respecto a la corrupción en administrados-” (pág. 18).
distintos países, y claro, México no es ajeno
a dicha problemática.
Por su parte, el resumen ejecutivo de la
Política Nacional Anticorrupción publicado
Carbonell &amp; Carbonell (2020), identifican por la Secretaría Ejecutiva del Sistema
tres aspectos importantes para comprender Nacional Anticorrupción (2020) la define
el concepto de la corrupción; uno de ellos como: “un orden social que privilegia
es que existen arreglos institucionales que modos de interacción e intercambio basados
fomentan, solapan u obstaculizan dichos en el particularismo y el favoritismo que
Jenny Mariela Chacón Árevalo

�112

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

pueden manifestarse en comportamientos puedan enriquecerse ilícitamente y seguir
institucionales y sociales que transgreden manteniendo su estatus de respetabilidad y
principios éticos y de integridad” (pág. 12). no el de delincuente.
Las definiciones anteriores dan cuenta
Ahora bien, para entender de mejor
de dos elementos principales de la manera los efectos de la corrupción es
problemática, el primero de ellos relacionado necesario recurrir a lo que nos explica
con la legalidad e ilegalidad de la conducta Rivero Ortega (2000):
que lleva beneficios en el patrimonio para
Es el uso desviado de los poderes públicos
algunos, y el segundo asociado con la
en beneficio propio el que puede ser tildado
norma socialmente aceptada o reprochada
de corrupción. Desviación de poder y
en un contexto particular, que lleva como
enriquecimiento particular son las notas
consecuencia la afectación económica de
definitorias de la corrupción, normalmente
las instituciones y de los miembros de la
acompañada de arbitrariedad administrativa
sociedad.
La corrupción no es entonces un delito o
grupo de delitos, sino una forma de actuar
que se relaciona, entre otras cosas, con la
moralidad, la ética profesional, el abuso
en las relaciones de poder, la economía y
la falta de compromiso de los ciudadanos
y por supuesto en muchos casos con la
legalidad.

por falta de procedimiento o razonamiento
en la toma de decisiones. (pág. 41)

Por lo tanto, no es posible llamar
corrupción a cualquier acto arbitrario del
funcionario público, sino solamente aquel
que lo lleva a tener una ventaja económica
o enriquecimiento de su patrimonio
particular haciendo uso del poder en la
toma de decisiones importantes derivadas
Lo reprochable a la corrupción es de su cargo.
que fomenta el abuso de poder de los
Ya que la corrupción abarca tanto a los
gobernantes (funcionarios o políticos) que
buscan un beneficio económico particular gobernantes (políticos y funcionarios) así
o intercambio de intereses ya sea para sí como a los particulares (organizaciones,
empresas y ciudadanos) para que estos
mismo o para otros.
obtengan ventajas económicas; es necesario
La relación que tiene la corrupción que las relaciones entre estos actores sean
con los delitos de cuello blanco es que la reguladas por el derecho, tanto público
primera resulta ser el medio contracultural como privado para evitar que éste último
que permite que los delitos de cuello también sea utilizado para fines corruptos,
blanco puedan ejecutarse, facilitados por tal como lo apunta García Vicente (2000):
los funcionarios públicos o políticos para “El derecho privado tiene un sentido
que algunos cuantos de la clase acomodada eminentemente instrumental: de él se sirven
Estudio de la política criminal de los delitos de cuello blanco en México. Una aproximación al Estado de la Cuestión. PP. 105-118

�113

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

los corruptos y delincuentes para revestir sus
No debe de olvidarse el hecho de que
conductas, o los efectos de sus conductas, cada conducta representa los valores o
de apariencia de legalidad” (pág. 51).
antivalores del medio social en que se
manifiesta, por lo tanto gran parte de la
Cuando se busca un beneficio privado respuesta del Estado debe de dirigirse hacia
de carácter económico con ese abuso la sociedad a fin de prevenirlas.
de poder, no solamente se espera como
consecuencia el “enriquecimiento” de
Cuando se habla de prevención de las
algunas personas, sino que, por otro lado, conductas antisociales, no es factible separar
genera empobrecimiento de muchos, es la ciencia del derecho de los aspectos
decir, una gran afectación social ya que los sociales, sino que éstos deben conjugarse
recursos públicos que se hubiesen utilizado para mejores resultados. Es, por tanto, la
para un beneficio general harán falta.
disciplina de la política criminal la que
debe ofrecer las directrices para lograr la
Ejemplos de afectaciones sociales prevención de la criminalidad apegándose
graves son, por ejemplo: la obra pública al modelo de sociedad que se pretende
realizada con materiales de baja calidad alcanzar y dentro de los límites del modelo
y su consecuente deterioro temprano de Estado en el que se desarrolla.
que llevarían incluso a un riesgo para
la vida; la adquisición de vacunas o 4. LA POLITICA CRIMINAL FRENTE A
medicamentos genéricos o que no han LOS DELITOS DE CUELLO BLANCO Y LA
pasado los controles de salud adecuados; CORRUPCIÓN
la contaminación ambiental generada por
La problemática de la conceptualización
las grandes empresas productoras que
no son reguladas adecuadamente por la del término “política criminal” ha sido
Administración Pública; la contratación objeto de discusiones en varios párrafos
de funcionarios de seguridad que no de distintos teóricos1 quienes coinciden en
cuentan con las credenciales idóneas para vincularla más con una actividad legislativa.
desempeñar el cargo y que suponen un
Por tanto, para mejor contextualización
riesgo laboral, etc.
la problemática y las propuestas para su
Es oportuno señalar la importancia de solución, se hace oportuno apoyarse en
la regulación de dichas conductas por la los textos contemporáneos en se concibe a
ciencia del Derecho (administrativo, civil y la política criminal como una parte de la
mercantil) y, claro está, por el derecho penal,
como ultima razón para lograr la prevención
Para profundizar en el tema se sugiere consultar: Zipf,
especial de las conductas que resulten más 1
H. (1979). Introducción a la Política Criminal. España: Editorial
graves a los intereses del Estado.
EDERSA.
Jenny Mariela Chacón Árevalo

�114

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

política general de un Estado, que plantea
las estrategias para un determinado fin,
guiado por el modelo de sociedad descrito
en la Constitución Política.

concepto adoptado, es aquella en que se
aspire a alcanzar la prevención del delito,
pero desde las dos esferas, el derecho y la
acción social.

Al ser la prevención de la delincuencia el
objetivo fundamental del sistema penal y del
control social en general, viene a constituir
el eje de toda Política criminal Moderna. La
cuestión de la racionalidad de la prevención
estará centrada en sus límites, en el respeto
a los parámetros de licitud en la actuación
de los poderes públicos y privados, el cual
no es otro que el respeto a los derechos
fundamentales. (Zuñiga Rodriguez, 2001,
pág. 39)

Con la precedente conceptualización,
resulta necesario hacer una revisión al
estado de la cuestión respecto a los delitos
de cuello blanco (o delitos del orden
económico) y a los delitos por hechos de
corrupción.

El Estado Mexicano se corresponde al
menos formalmente con un Estado Social
y Democrático de Derecho, ya que le
confiere derechos fundamentales al hombre
y permite que los ciudadanos participen
democráticamente en las decisiones, por lo
tanto, las propuestas de política criminal que
se generen deben de respetar esos límites
impuestos por la Carta Magna, es decir
la prevención de las conductas delictivas
no debe de hacerse de manera represiva
o limitativa de los derechos previamente
conferidos.
La
política
criminal
proporciona
tanto las bases para diseñar los modelos
sociales de prevención del delito, como
los de la criminalización de las conductas
(ello es llevarlas al código penal), o
descriminalización (sacarlas de ahí,
proponiendo otros mecanismos). Entonces,
una política criminal adecuada según el

5. ESTADO DE LA CUESTION Y UNA
PROPUESTA DE POLÍTICA CRIMINAL

La Convención de las Naciones Unidas
contra la Corrupción es el documento
supranacional que motiva la propuesta
de reforma constitucional en materia de
combate a la corrupción iniciada como un
proyecto de Decreto en el año 2015.
En el ordenamiento jurídico mexicano en
materia de corrupción se ha transitado de
tener leyes administrativas que sancionaban
los actos u omisiones en que incurrían los
funcionarios públicos en el ejercicio de
sus funciones (Art. 113 DOF: 28/12/1982),
a incluir la responsabilidad del Estado por
los daños ocasionados (Art. 113, DOF:
14/06/2002), hasta llegar a contemplar
la responsabilidad de los particulares
y de los servidores públicos tanto en
faltas administrativas como en hechos de
corrupción y la propuesta de creación del
Sistema Nacional Anticorrupción (DOF:
27/05/2015), lo cual se consolidó con la
publicación de la Ley General del Sistema
Nacional Anticorrupción y la Ley General

Estudio de la política criminal de los delitos de cuello blanco en México. Una aproximación al Estado de la Cuestión. PP. 105-118

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

de
Responsabilidades
(DOF: 18/07/2016).

115

Administrativas más clara el catálogo de delitos por hechos
de corrupción en el Código Penal Federal.

La Ley General en comento es un hito,
ya que le da la debida importancia a
la participación de la ciudadanía en la
prevención de los delitos, logrando a través
del Comité de Participación Ciudadana
(integrante del sistema) que se permita la
vinculación de las organizaciones sociales y
académicas. Con ello se advierte un avance
en la inclusión de actores a otros ámbitos
fuera de la materia penal.

En cuanto a la ley General de
Responsabilidades
Administrativas,
contempla las faltas no graves y graves en
que incurren los servidores públicos, así
como las cometidas por los particulares
vinculados con las faltas administrativas
graves, incluyendo sanciones a las personas
físicas y morales, lo que constituye una
descripción más clara y precisa con relación
a la que existía en derogada Ley Federal de
Responsabilidades Administrativas de los
Otra mejora sustancial en el Sistema Servidores Públicos.
Nacional Anticorrupción es la creación
de la Plataforma Digital Nacional, que
Respecto a la misma Ley, resulta oportuno
contiene bases de datos abiertas y que realizar un estudio detallado de cada una
reúne información sobre la evolución de las conductas y las respectivas sanciones
patrimonial de los servidores públicos, que contempla; ya que podrían encontrarse
personal involucrado en las contrataciones ciertas conductas que estadísticamente
públicas, servidores públicos denunciados se demuestre la gravedad de los efectos
y sancionados, etc. Este acceso a la económicos y sociales o su constante
información es en un elemento disuasorio uso como medio de obtener beneficios
de conductas criminales de los servidores personales, y que por lo tanto deba de
públicos y de los particulares y por tanto se llevarse al ámbito penal, verbigracia la
constituye en prevención general.
fracción IX y X del artículo 49, relacionado
con el conflicto de interés de los socios o
Para la consolidación del Sistema accionistas de las personas jurídicamente
Nacional Anticorrupción se hicieron colectivas participen en contrataciones
modificaciones a tres leyes y se crearon públicas cuya omisión en la revisión de las
otras cuatro que regularían ámbitos credenciales constituye una falta no grave.
como: la responsabilidad administrativa
de servidores públicos y la sanción de las
En lo que concierne al Código Penal
faltas, la vigilancia de las operaciones que se Federal, después de la reforma derivada
realizan con recursos públicos, la vigilancia de la creación del Sistema Nacional
de la administración pública, la creación Anticorrupción, el cambio inició con la
de la Fiscalía Especializada en delitos de nomenclatura del título de “Delitos cometidos
corrupción, así como se define de manera por servidores públicos” al actual “Delitos
Jenny Mariela Chacón Árevalo

�116

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

por hechos de Corrupción”; se contemplan
penas más severas para los funcionarios de
alto nivel del Gobierno Federal, legisladores
y empresarios; se adicionó al catálogo de las
penas la destitución y sanción a todos los
servidores públicos, independientemente
de las otras penas que se le impongan, así
como la inhabilitación para desempeñar
cargos públicos a los particulares que se
encuentren responsables por hechos de
corrupción.

Sin embargo, aunque la Política
Nacional Anticorrupción le da una mayor
participación a la sociedad, porque
entiende que la problemática es social,
no le dota de relevancia a otros sectores
como la familia, la educación formal y
los medios de comunicación, que es en
donde se presenta la génesis de cualquier
comportamiento anti-social y en donde
podrían generarse cambios significativos
respecto a los valores de las personas que
en el futuro se encuentren involucrados en
Estas reformas denotan la influencia activa las instituciones de control social formal.
de la política criminal por lo menos en el
ámbito de las normas penales en materia
Una propuesta que llegue a estos ámbitos
de corrupción, sin embargo, en la esfera sociales debe iniciar con la concientización
social, solamente se incluye a los sectores dentro de la familia, dirigida hacia los
sociales a través del ya mencionado Comité menores en la edad más temprana posible
de Participación Ciudadana.
y escalonada por rango etario, sobre la
importancia de conducirse con honestidad,
De reciente publicación, se presentó la así como de los beneficios sociales
Política Nacional Anticorrupción (2020) intangibles que se obtienen como el respeto
para México; en dicho documento se y la confianza y en contraparte la enseñanza
contemplan cuatro ejes de acción para el del anti-valor y sus consecuencias negativas.
control efectivo de las manifestaciones de
corrupción en todos los niveles de gobierno:
En el sector de la educación formal,
los ejes 1 y 2 enfocados a combatir la desde la básica hasta la superior; educar
corrupción, impunidad, arbitrariedad y sobre la importancia de las instituciones
abuso de poder, el énfasis está puesto sobre de administración del Estado, sobre las
las instituciones de prevención, sanción, atribuciones de los funcionarios públicos
fiscalización de los hechos de corrupción y sobre el papel relevante del ciudadano
de los funcionarios públicos; y los ejes 3 para el funcionamiento de todo el sistema,
y 4 se extienden a la participación de los así mismo y sobre la base de información
sectores sociales y sector privado, como empírica, enseñar sobre los efectos civiles,
punto de contacto con el gobierno, en estos administrativos y penales que acarrea la
ejes, el enfoque es sobre los actores sociales infracción a las normas.
para permitir su involucramiento dentro de
todo el sistema.
Los medios de comunicación también
deben de considerarse con un papel
Estudio de la política criminal de los delitos de cuello blanco en México. Una aproximación al Estado de la Cuestión. PP. 105-118

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

relevante en la formación de valores de la
sociedad. Por lo tanto, no solamente deben
de servir como conducto para comunicar las
políticas institucionales de prevención del
delito, sino, incluir dentro de su contenido
a publicar, aquel que fomente los valores
sociales de la honestidad, respeto a la
autoridad, democracia y transparencia de
las instituciones, así como el señalamiento
de las conductas que se desvíen de la
política del Estado Social y Democrático de
derecho.

117
instituciones y particulares; que socaba
el funcionamiento de las instituciones y
facilita la comisión de otros delitos, como
los delitos de cuello blanco.
La
política
criminal
ofrece
las
estrategias políticas a la problemática de
la criminalidad, teniendo como límite los
derechos fundamentales positivados en
la Constitución, para lograr la prevención
general y especial de las conductas
delictivas. Una buena política criminal es la
que abarca las esferas social y jurídica.

CONCLUSIONES

México cuenta con una política criminal
en materia de combate a la corrupción que
avanza hacia el mejoramiento de las normas
jurídicas penales, civiles y administrativas,
promoviendo la participación de la
ciudadanía en la prevención de los hechos
de corrupción.

La ciencia de la criminología ofrece un
contexto histórico para explicar aquellas
conductas reprochables y que afectan a la
sociedad, desde la etapa pre-científica hasta
la científica con los aportes de las ciencias
positivas y con ellas, la sociología criminal,
que explican la etiología del delito, no desde
el punto de vista del hombre delincuente,
Se propone extender la participación de
sino, como producto de la interacción del la ciudanía a las instituciones de control
hombre en y con la sociedad.
social informal, como la familia, los medios
de comunicación y la educación desde edad
El delito de cuello blanco implicó la temprana sobre los valores y recompensas
descripción de aquellas conductas anti- de conducirse honestamente, así como
sociales que realizaban los funcionarios los antivalores y sanciones por conductas
públicos, empresarios y políticos para deshonestas que dañen a la sociedad y a la
beneficiarse económicamente trasgrediendo administración pública.
las normas legales incluso sin resultar
estigmatizados como delincuentes, pero
Se puede afirmar que la participación
cuyas conductas producían afectaciones ciudadana es un pilar fundamental e
sociales graves.
irremplazable para el funcionamiento de las
políticas anticorrupción en las sociedades
La corrupción conlleva aquellas formas de modernas, ya que, al desarrollar una cultura
actuar que tiene relación con la moralidad y de denuncia, esto incide positivamente a
la ética, en la que actúan tanto funcionarios, consolidar a las instituciones comisionadas
Jenny Mariela Chacón Árevalo

�118

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

en la procuración e impartición de
justicia, al mismo tiempo que les confiere
legitimidad democrática. Por lo tanto, es de
vital trascendencia para el fortalecimiento
de la Administración Pública, incrementar
la representación ciudadana en los comités
responsables de vigilar y sancionar los actos
de corrupción.
TRABAJOS CITADOS
Álvarez-Uría, F. (1999). Prólogo. En H. E. Sutherland, El Delito

y prevención de la corrupción. En R. A. Fabián Caparrós, La
corrupción: aspectos jurídicos y económicos (págs. 39-43).
Salamanca: Ratio Legis.
Robles Velasco, L. M. (Julio - Diciembre de 2017). La lucha
contra la corrupción en la República Romana. Una nueva
interpretación sobre la obra Ciceroniana “De Officcis”.
Revista de derecho, empresas y sociedad, 2(11), 111-126.
Rodriguez Manzanera, L. (2006). Criminología (Vigésimoprimera
ed.). Distrito Federal, México: Porrúa.
Scimé, S. F. (1999). Criminología. Causas y Cosas del Delito.
Buenos Aires: Ediciones Juridicas.
Secretaría Ejecutiva del Sistema Nacional Anticorrupción.
(2020). Política Nacional Anticorrupción. Ciudad de

de Cuello Blanco. Madrid: La Piqueta.
Bergalli, L., Bustos Ramírez, J., &amp; Miralles, T. (1983). El
pensamiento criminológico I. Un análisis crítico (Vol. 1).
Bogotá, Colombia: Temis.
Brioschi, C. A. (2019). Breve historia de la corrupción. De la

México.
Sutherland, E. H. (1999). El Delito de Cuello Blanco. (F. ÁlvarezUría, Ed., &amp; R. del Olmo, Trad.) Madrid, España: La Piqueta.
Transparency Internacional. (2021). What is corruption?
Recuperado el 07 de Octubre de 2021, de https://www.

antiguedad a nuestros días. Taurus.
Carbonell, M., &amp; Carbonell, M. (20 de Junio de 2020). Para
entender la corrupción: una aproximación conceptual.
Nexos. Recuperado el 07 de Octubre de 2021, de
https://anticorrupcion.nexos.com.mx/para-entender-la-

transparency.org/en/what-is-corruption
Zipf, H. (1979). Introducción a la Política Criminal. España:
Editorial EDERSA.
Zuñiga Rodriguez, L. (2001). Política Criminal. Salamanca:
Colex.

corrupcion-una-aproximacion-conceptual/
Fabián Caparrós, E. A. (2000). La corrupción política y
económica: anotaciones para el desarrollode su estudio. En
E. A. Fabián Caparrós, La corrupción: Aspectos jurídicos y
económicos (págs. 17-20). Salamanca: Ratio Legis.
Gacía Vicente, J.-R. (2000). Corrupción y Derecho Privado:

__
Jenny Mariela Chacon Arevalo
Afiliación: Universidad Mariano Gálvez de Guatemala,
Guatemala.

notas generales. En E. A. Fabián Caparrós, La corrupción:
aspectos jurídicos y económicos (págs. 51-54). Salamanca:
Ratio Legis.
García-Pablos de Molina, A. (2001). Criminología: Una
introducción a sus fundamentos teóricos (Cuarta ed.).
Valencia, España: Tirant lo blanch.
Garrido Genovés, V. J., Stangeland, P., &amp; Redondo Illescas, S.
(1999). Principios de Criminologia. España: Tirant lo Blanch.
Larrauri, E. (1992). La herencia de la criminología crítica
(Segunda ed.). México: Siglo XXI.
Rivero Ortega, R. (2000). Instituciones Jurídico-Administrativas
Estudio de la política criminal de los delitos de cuello blanco en México. Una aproximación al Estado de la Cuestión. PP. 105-118

�119

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Los rasgos de psicopatía en menores de edad,
predictores de conducta delictiva y homicida:
Una revisión sistemática
Psychopathy traits in minors, predictors of criminal and
homicidal behaivor: A systematic review
Alina Alexandra Ciobanu*

Resumen
El objetivo de esta revisión sistemática es
averiguar la evidencia existente en la actualidad
sobre las características psicopáticas presentes
en los menores de edad y la comisión de
homicidio. Se intenta estudiar las variables que
podrían estar en la base y comprender mejor
el proceso por el cual se cometen delitos tan
graves como los homicidios. Siguiendo la
declaración PRISMA (Preferred Reporting Items
for Systematic Reviews and Meta-Analyses), se
ha realizado una búsqueda bibliográfica en Web
of Science, Scopus, PorQuest Criminal Justice
Database y Science Direct de documentos

Cómo citar
Ciobanu, A. A. Los Rasgos de Psicopatía en Menores
de Edad, Predictores de Conducta Delictiva y
Homicida: Una Revisión Sistemática. Constructos
Criminológicos, 5(9). Recuperado a partir de https://
constructoscriminologicos.uanl.mx/index.php/cc/
article/view/113
*https://orcid.org/0009-0008-3528-1179
Estudiante

Recibido: 0 de mes 2024
Aceptado: 0 de mes 2024

publicados en los últimos 10 años. El número
de artículos incluidos en esta revisión fue de 16.
Se ha encontrado que los rasgos de psicopatía
y el Trastorno de la Conducta influyen de
manera significativa en la perpetración de
conducta delictiva y homicida en menores de
edad. Además, las experiencias traumáticas
como el maltrato infantil se asociaron con
diferentes rasgos psicopáticos. En conclusión,
los menores de edad con rasgos de psicopatía,
Trastorno de la Conducta y los que provienen
de ambientes problemáticos son más propensos
a actuar de manera agresiva y llegar a perpetrar
homicidios. Se ha observado notable escasez
de investigación en muestras con menores de
edad y, también escasez sobre la predicción
prospectiva de la detención inicial por
homicidio perpetrado por menores de edad. Es
importante la identificación temprana de rasgos
psicopáticos en niños/as. Las políticas deberían
enfocarse en fortalecer la protección infantil,
abordando el maltrato y creando entornos
seguros.

�120

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

Palabras clave: carreras delictivas, homicidas Keywords: conduct disorder, criminal careers,
menores de edad, rasgos psicopáticos en juvenile homicide, and psychopatich traits in
minors
menores de edad y trastorno de la conducta.
Abstract
This systematic review aims to reveal which
psychopathic characteristics are present in
minors and their association with homicides,
based in the currently available evidence. The
goal is to study the variables that might underlie
such criminality and to better understand
the process by which juveniles commit
serious crimes such as homicide. Following
the PRISMA (Preferred Reporting Items for
Systematic Reviews and Meta-Analyses)
statement, a bibliographic research was carried
out using the following databases: Web of
Science, Scopus, ProQuest Criminal Justice
Database and Science Direct. The considered
documents were published in the last 10 years.
The number of articles included in this review
was 16.
Psychopathy traits and Conduct
Disorder were found to significantly influence
the perpetration of delinquent and homicidal
behavior in juveniles. In addition, that traumatic
experiences, such as childhood maltreatment,
were associated with different psychopathic
traits. In conclusion, minors with psychopathic
traits, conduct disorder, and those coming from
problematic environments are more prone to
act aggressively and perpetrate homicides. It
was observed that there is a significant scarcity
of research on samples involving minors, as well
as a lack of prospective prediction regarding
the initial detection of homicides committed by
minors. The early identification of psychopathic
traits is crucial. Policies should be focused
on strengthening child protection, addressing
abuse and creating safe environments.

INTRODUCCIÓN

El homicidio cometido por menores de
edad es un hecho extraño y, aunque, el
porcentaje es pequeño es un tema relevante
para la Psicología. Esto se debe porque
la psicopatía junto con los trastornos
del comportamiento, se han asociado
a las conductas agresivas y delictivas.
Por lo tanto, es importante estudiar las
variables de tal comportamiento y cómo se
relacionan entre ellas. Este trabajo, es una
revisión sistemática que se fundamenta en
analizar diferentes áreas asociadas a los
menores de edad en general, con respecto
a las carreras delictivas, el Trastorno de
la Conducta (en adelante TC) en relación
con psicopatía y los homicidios, ya que
se ha observado una carencia en los datos
en cuanto a la agrupación de estos actos
cometidos por los menores de edad. Los
estudios realizados hasta la actualidad
presentan limitaciones con respecto a las
conclusiones de estas variables y de la
baja prevalencia de menores homicidas en
serie, así como la presencia de homicidas
menores que no son homicidas en serie
(García-Baamonde,
Blázquez-Alonso,
Moreno-Manso,
Guerrero-Barona
y
Guerrero-Molina, 2022), además de la
escasa investigación en esta población.
En consecuencia y dada la baja
prevalencia de los menores homicidas en
serie, así como la presencia de homicidas

Los rasgos de psicopatía en menores de edad, predictores de conducta delictiva y homicida: Una revisión sistemática.
PP. 119-140

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

121

menores que no son homicidas en serie,
además, de la dificultad de generalizar el
estudio (García-Baamonde et al., 2022),
se propone analizar otras actividades
delictivas seriales cometidas por menores
de edad.

contra la propiedad privada, fugas, peleas
físicas, uso de armas, absentismo escolar,
etc., (Basile y Smith, 2011; GonzálezCárdenas, Guerra-Coronel, Alejandro y
Erazo-Álvarez, 2020; Sánchez García,
2015).

La Psicología a través de los análisis
ha demostrado que la presencia de un
comportamiento antisocial en menores
de edad, además, de los TC tiene una
relación con la insensibilidad emocional,
por tanto, puede ser un factor predictor
para desarrollar la psicopatía durante la
minoría de edad. Estudios realizados por
Frick y su grupo sostienen que, tanto los
rasgos de insensibilidad emocional como
la dureza emocional definen a un subgrupo
de menores de edad que a lo largo del
tiempo conservarán estos rasgos de forma
más estable, de modo que mostrarán una
superior inclinación a la conducta violenta
y agresiva (Thornton, Frick, Crapanzano y
Terranova, 2013).

Según los estudios de (Aebi, Linhart,
Thun-Hohenstein, Bessler, Steinhausen y
Plattner, 2015; Ford, Chapman, Connor y
Cruise, 2012; Moore, Gaskin y Indig, 2013),
entre el 60% y el 90% de los delincuentes
juveniles informaron de un acontecimiento
de abuso físico, emocional, sexual y
negligencia tanto física como emocional.
Por tanto, es imprescindible analizar la
relación entre la experiencia de abuso y
las conductas delictivas en la minoría de
edad.

A partir de todo lo expuesto, esta revisión
intenta a responder a las siguientes preguntas
¿Cuáles son las características de los rasgos
de psicopatía en menores de edad y cómo
se relaciona con la conducta antisocial,
Además, los estudios revelan que el delictiva y el homicidio? y ¿Cómo influye el
término maltrato infantil se emplea para maltrato infantil en la conducta delictiva y
explicar los actos abusivos o negligentes el homicidio?
consumidos por los adultos contra los
niños/as y adolescentes, por lo que,
Para responder a las preguntas de
estos acontecimientos se han afiliado investigación se plantea los objetivos
con resultados negativos y, entre ellos, específicos: a) examinar la conducta en
las conductas antisociales. El maltrato menores de edad que cometieron delitos,
infantil esta interrelacionado con las con el propósito de evaluar el riesgo de
conductas antisociales presentes durante futura conducta antisocial y delictiva.
la adolescencia. Es decir, los menores de Esta evaluación permitirá determinar la
edad que han sufrido o sufren maltrato, son relación entre dichos comportamientos
más predispuestos a presentar conductas y la gravedad de los delitos cometidos,
externalizantes como, por ejemplo, delitos lo que podría servir como un indicador
Alina Alexandra Ciobanu

�122

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

potencial de conductas homicidas en
el futuro, b) relacionar los rasgos de
psicopatía con el homicidio perpetrado
por menores de edad, con el propósito
de evaluar si los menores que tienen
mayores niveles de psicopatía tienen más
probabilidades de cometer un homicidio
en el futuro, c) analizar las experiencias
traumáticas en menores de edad para ver
sí son variables predictores de conducta
antisocial y delictiva.
1. METODOLOGÍA
1.1. PROCESO DE SELECCIÓN

Para esta revisión, se ha seguido la
declaración PRISMA (Preferred Reporting
Items for Systematic Reviews and MetaAnalyses); (Page et al., 2021). En la
búsqueda, se han identificado 2.134
artículos potencialmente relevantes en las
4 bases de datos de los cuales 197 se han
seleccionado después de revisar los títulos
y el resumen. En el proceso de selección
se han utilizado las bases de datos Web of
Science que resultaron 145 documentos,
Scopus 174, Science Direct 176 y PorQuest
Criminal Justice Database 1.639. Para la
búsqueda de artículos se han utilizado
las combinaciones de términos (child
psychopathy AND conduct disorder OR
psychopathic traits); (child psychopathy OR
psychopathy traits AND underage criminal
careers) y (child psychopathy OR underage
homicides). Además, se han seleccionado
los artículos de los últimos 10 años,
limitando a los idiomas inglés y español, el
área temática se ha centrado en Psicología

constructoscriminologicos.uanl.mx

y Psiquiatría y se ha elegido la población
en menores de edad. La búsqueda se ha
realizado entre los días 20 hasta el 24 de
febrero de 2023 seleccionado artículos de
revistas científicas.
Para eliminar los documentos duplicados
se ha utilizado la herramienta Zotero y antes
de realizar el cribado fueron eliminados
628 documentos. Después, se ha realizado
el cribado según los criterios de elegibilidad
que se van a explicar a continuación y un
total de 451 documentos fueron descartados
y excluidos por razones de: eliminar citas
duplicadas, la muestra no trataba de menores
de edad, ser una revisión sistemática y por
tener asociados otros trastornos que no eran
del interés. Se han elegido 45 documentos
de texto completo para ser evaluados para
su elegibilidad. Tras esta revisión, se han
excluido 29 documentos por las mismas
razones mencionadas anteriormente. Como
resultado, el número total de documentos
incluidos en esta revisión ha sido de 16
artículos.
1.2. CRITERIOS DE ELEGIBILIDAD

Los criterios de inclusión han sido:
artículos científicos publicados en los
últimos 10 años en el idioma inglés y
español que tenían el texto completo y
disponible. Los tipos de estudios se ha
seleccionado en población menores de
edad y el área temática se ha centrado en
Psicología y Psiquiatría. Mientras que, los
criterios de exclusión han sido: los artículos
que han sido revisados a través del título
o del resumen y no eran de relevancia

Los rasgos de psicopatía en menores de edad, predictores de conducta delictiva y homicida: Una revisión sistemática.
PP. 119-140

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

123

(estudios que hablaban de menores de
edad, pero la muestra llegaba hasta los
19 años de edad). Los artículos que se
relacionaron con otros términos que no
eran del interés para esta revisión, artículos
que tenían trastornos comórbidos, artículos
que no eran de acceso abierto, artículos
que el texto completo no era disponible y
los artículos duplicados.

de los resultados, algunos estudios no
mencionaron nada al respecto. Tampoco
se han encontrado detalles sobre los datos
de resultados incompletos. Acerca de la
notificación selectiva de los resultados, no
se ha encontrado suficiente información
sobre el protocolo del estudio, por tanto,
no se puede evaluar como bajo o alto
riesgo.

1.3. PROCESO DE EVALUACIÓN DEL
RIESGO DE SESGO.

En consecuencia, la revisión es plausible,
ya que hace aludir a algunas dudas acerca
de los resultados. Sin embargo, los estudios
presentan algunas preocupaciones en uno
o dos dominios. Como resultado, aunque
los sesgos son plausibles, los estudios que
han resultado con bajo riesgo de sesgo es
poco probable que altere los resultados
de manera significativa, mientras que
los estudios que han resultado con un
alto riesgo de sesgo, pueden debilitar
seriamente la confianza en los resultados.

Para evaluar la calidad de los estudios
en esta revisión, se ha empleado la
herramienta de evaluación del riesgo de
sesgo RevMan5 de Cochrane (Higgins,
Altman, Gøtzsche, Jüni, Moher, Oxman,
Savović, Schulz, Weeks y Sterne, 2011).
La interpretación del análisis de sesgo
de riesgo (“Risk of Bias”) en un estudio,
Cochrane se basa en el juicio crítico de
la calidad metodológica de los estudios
incluidos en la revisión sistemática. Es 2. RESULTADOS
decir, cada estudio se evalúa según una
serie de criterios que se categoriza como: 2.1. SELECCIÓN DE LOS ESTUDIOS
bajo riesgo, riesgo poco claro y alto riesgo
En el punto anterior se ha explicado
de sesgo.
el proceso sistemático y los estudios
Los 16 estudios controlados presentan que han cumplido con los criterios de
en general un riesgo poco claro de sesgo. elegibilidad que se han incluido en la
Esto se debe por la falta de información revisión han sido 16. Este proceso que
específica en los estudios. Es decir, con se ha seguido se refleja en la Figura 1,
respecto a la muestra no se especifica ya que se ha seguido el modelo PRISMA
el proceso, tampoco para la ocultación (Page et al., 2021).
de la asignación, por tanto, no se puede
evaluar como bajo o alto riesgo. En cuanto
al cegamiento, tanto de los participantes
y de personal como de los evaluadores
Alina Alexandra Ciobanu

�124

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

Figura 1. Diagrama de flujo

Fuente: elaboración propia a partir de PRISMA (Page et al., 2021)

3.2. CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTUDIOS

Las características más relevantes
relacionados con los rasgos de psicopatía
que se han encontrado en los estudios
incluidos, se han especificado en la
Tabla 1. Mientras que, en la Tabla 2, se
han especificado las características más

relevantes relacionados con el maltrato
infantil. Las Tablas han sido ordenadas
por orden alfabético de los autores de los
estudios y resume los principales hallazgos.

Los rasgos de psicopatía en menores de edad, predictores de conducta delictiva y homicida: Una revisión sistemática.
PP. 119-140

�125

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Tabla 1. Características de los estudios rasgos de psicopatía
Autor, año

País

Muestra

Edad

Resultados

(Baglivio y
Wolff, 2017)

EE.UU.
(Florida)

5.908
delincuentes
juveniles
(70.2%
varones y
45.3% de
color)

12 años
o menos
su primer
arresto

Todos los constructos medidos y las
enfermedades mentales dentro del
hogar han sido significativos, es decir,
los menores que vivían en un hogar
donde uno de los progenitores sufría
una enfermedad mental tenían 10.5
veces más probabilidades de ser
detenidos por homicidio a los 18 años.

(Colins et al.,
2018)

Chipre

321 niños y
369 niñas

7 y 12 años

Los niveles altos de rasgos Callous
Unemocional (CU) no coexisten con
altos niveles interpersonales y rasgos
psicópatas de comportamiento o
estilo de vida, los rasgos CU no están
asociados con Conducta Problema
(CP).

(Delisi et al.,
2014)

EE.UU.
(Filadelfia,
Pensilvania,
Phoenix y
Arizona)

(Docherty et
al., 2016)

Michigan

1.354
14 y 17 años
Sólo 18, es decir, 1,33% de la
delincuentes
al inicio del
muestra han sido acusados de un
juveniles
estudio
delito de homicidio. Los predictores
graves en
estadísticamente significativos fueron
transición
la edad, el CI, la exposición a la
de la
violencia, las percepciones de desorden
adolescencia a
comunitario y la prevalencia de portar
la edad adulta
un arma.
799
adolescentes
(419 escuela
secundaria y
380 centro de
detención)

16.84 y
15.57 años

Puntuaciones altas en síntomas de
depresión y psicoticismo, mayor
exposición a agresiones de bajo
nivel y violencia en el vecindario, y
un comportamiento más agresivo y
violento, en comparación con los otros
grupos.

Alina Alexandra Ciobanu

�126

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

(Jäggi et al.,
2021)

Suiza

(Liat et al.,
2022)

354 menores 10 y 18 años
(252 de
protección
de menores y
102 de justicia
juvenil; 223
niños y 131
niñas)

Los sujetos internados en instituciones
de protección de menores, incluía más
niñas de nacionalidad suiza, además,
eran más jóvenes en el momento
de la evaluación en comparación
con los sujetos de justicia juvenil.
Se ha observado que, los menores
de las instituciones de protección de
menores mostraban menos problemas
de consumo de alcohol o drogas y
conductas delictivas que los de justicia
juvenil.

245 niños y
niñas

8 a 11 años

Los rasgos grandiosos-manipuladores
(GM) y CU se asocian con los procesos
sociales del vecindario, sin embargo,
varía según el sexo del niño/a y la
frecuencia cardíaca (FC). Mientras, que
los rasgos atrevidos-impulsivos no se
asociaron con ninguna de las dos, sin
embargo, la agresión y la delincuencia
si se asoció moderadamente con el
control social debido tanto a la FC
como al sexo.

(LópezRomero et al.,
2022)

España
(Galicia)

2.247 niños y
niñas

3 a 6 años

Los sujetos con puntuación alta en
rasgos psicopáticos y PC tenían mayor
riego de mostrar PC estables y futuras,
agresión reactiva y proactiva. También
se observó altos niveles en niños/as en
rasgos CU y PC.

(Mariano,
2019)

Filipinas

23 sujetos (10
con TC y 13
controles)

Menores de
18 años

La mayoría de los sujetos entre 16
y 18 años de edad con TC cometen
múltiples infracciones, en particular,
robo y homicidio, además, también
presentan niveles más bajos de
competencia moral en comparación
con los sujetos control.

Los rasgos de psicopatía en menores de edad, predictores de conducta delictiva y homicida: Una revisión sistemática.
PP. 119-140

�127

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

(Muratori et
al., 2016)

Italia
(Toscana)

59
participantes
(53 niños y 6
niñas)

(Tuvblad et
al., 2016

EE.UU. (Los
Ángeles)

780 parejas
de gemelos
nacidos entre
1990 y 1995

(Virtanen et
al., 2022)

Suecia

12.394
gemelos
nacidos entre
1992-1998

9 a 15 años

Hay una probabilidad de que los rasgos
CU se reduzcan de los 9 a los 15
años de edad, ya que se produce una
reducción en la adolescencia desde los
12 a los 15 años de edad. Sin embargo,
los sujetos con una menor reducción
de síntomas de CU durante la infancia,
presentaban más riesgo de problemas
graves de conducta y consumo de
sustancias en la adolescencia.

9 y 10 años Las variaciones en los niveles en ambas
(la primera
puntuaciones de cambio se debían en
evaluación);
principal a las influencias genéticas
11-13; 14-15
y ambientales no compartidas. Con
y 16-18 años respecto al sexo no se han encontrado
resultados significativos. Sin embargo,
la comparación de la varianza en las
valoraciones entre los cuidadores y los
jóvenes, muestra que los cambios en
los hijos/as de deben a como se ven
ellos mismos.
9/12 años y
18 años

Los rasgos psicopáticos no son un
predictor fuerte de criminalidad futura,
en comparación con los síntomas
de PC. Sin embargo, si existen altos
rasgos psicopáticos y síntomas de PC,
además, se asocia un elevado riesgo de
criminalidad posterior.

Fuente: elaboración propia

la psicopatología y los comportamientos
de externalización entre la psicopatía
primaria y secundaria, en una muestra de
799 adolescentes estudiantes (419; 52.5%
Docherty, Boxer, Huesmann, O`Brien niñas) con una edad media de 16.84 años y
y Bushman (2016) han investigado las detenidos en centros (380; 26.3% niñas) con
diferencias en las experiencias adversas, una edad media de 15.57 años. La muestra

2.3. RESULTADOS DE LOS ESTUDIOS
RELACIONADOS CON LOS RASGOS DE
PSICOPATÍA

Alina Alexandra Ciobanu

�128

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

se ha dividido en cuatro grupos, basados en
Callous Unemotional (CU) y ansiedad: grupo
no variante, grupo primario/tradicional CU,
grupo secundario/angustiado CU y grupo
temeroso. Los resultados revelan, síntomas
mayores en depresión y psicoticismo,
mayor exposición a la agresión de bajo
nivel y la violencia en el vecindario, y un
comportamiento más agresivo y violento
en el grupo secundario/angustiado de la
psicopatía, en comparación con los otros
grupos.
Jäggi, Schmid, Bürgin, Saladin, Grob
y Boonmann (2021) en su estudio han
encontrado de que hay más varones
internados en las instituciones de justicia
juvenil, niveles medios más altos de consumo
autodeclarado de alcohol y sustancias. A
su vez, con respecto al historial delictivo
autoinformado y los registros oficiales, han
encontrado puntuaciones significativas
en el grupo internados en la justicia de
menores en comparación con el grupo
de asistencia social de menores. Es decir,
han obtenido calificaciones altas en todas
las formas de delincuencia, además, han
tenido más condenas previas violentas y no
violentas. Sin embargo, no se ha encontrado
diferencias de edad para la primera condena.
Con respecto al riesgo de conducta penal en
la edad adulta predecible por los adultos de
las instituciones que estaban internalizados,
los niños y adolescentes internados por la
autoridad de justicia juvenil han presentado
más riesgos en todos los resultados (condena
penal en la adultez, condenas violentas y
no violentas). Por tanto, se puede decir, que
los varones que han llevado más tiempo

constructoscriminologicos.uanl.mx

en situaciones de riesgo se han asociado
con un mayor riesgo de cualquier condena
adulta. A su vez, también han aumentado
las posibilidades de condenas en la adultez
si han tenido una condena previa, sin
embargo, no se ha encontrado asociaciones
entre la gravedad de la delincuencia pasada
autoinformada.
Tuvblad, Wang, Bezdjian, Raine y Baker
(2016) hablan de la etiología genética y
ambiental del desarrollo de la personalidad
psicopática (PP) desde la infancia hasta la
adolescencia. Los resultados revelan que,
los niños presentan más rasgos psicopáticos
que las niñas, sin embargo, no se ha
encontrado ninguna significación para la
interacción entre el sexo, por lo que, los
cambios temporales estaban constantes para
ambos sexos. Además, las variaciones en los
niveles y los cambios en la PP se debieron
principalmente a influencias genéticas y
ambientales no compartidas. Mientras que,
para los factores ambientales compartidos,
las puntuaciones no fueron significativas.
Tampoco se han encontrado diferencias
significativas entre los sexos, con excepción
en los valores medias de las puntuaciones
de nivel y cambio.
Liat, Zhang y Gao (2022) han evaluado
los efectos de los factores biológicos y
sociales en el desarrollo de problemas de
conducta en la infancia, en una muestra
de 245 niños/as con edades comprendidas
entre 8 y 11 años. Los resultados entre sexos
revelan, que los niños presentan altos rasgos
psicopáticos que las niñas (GM = 4.09; CU
= 2.73, DI = 3.40 y agresión 2.09), aun

Los rasgos de psicopatía en menores de edad, predictores de conducta delictiva y homicida: Una revisión sistemática.
PP. 119-140

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

así, no se ha encontrado una diferencia
significativa con respecto al sexo. Mientras
que, las correlaciones han resultado positivas
entre sí tanto para los rasgos psicopáticos
como para la conducta antisocial en ambos
sexos. Por tanto, con respecto a la cohesión
social los rasgos CU de las niñas y la FC
de los niños la asociación ha sido negativa,
mientras que, los rasgos GM, DI y la FC no
se han encontrado relación significativa
en ningún sexo con respecto al proceso
social de la comunidad. Sin embargo, sí
se han encontrado relaciones positivas en
la cohesión social con el control social,
pero sólo en los niños. Con respecto a la
cohesión social, se muestra que se asocian
altamente con GM y FC en los niños,
pero no ha habido efectos o interacciones
significativas en las niñas. Mientras que,
para las características CU, los resultados
muestran que el control social era un efecto
significativo, además, se interaccionaba
significativamente con el control social,
FC y sexo. Sin embargo, las características
DI no se han encontrado interacciones
significativas ni en los procesos sociales ni
en la FC. Por lo que, el estudio encuentra
que la cohesión social, el control social y FC
se relacionan con diferentes características
de personalidad en niños y niñas.
Muratori, Lochman, Manfredi, Milone,
Nocentini, Pisano y Masi (2016) nos habla
del recorrido y del incremento de los
rasgos CU con diagnóstico de Trastorno
de Comportamiento Disruptivo (TCD) en
una muestra de niños/as desde los 9 años
hasta los 15 años de edad, para analizar
posibles predictores del recorrido desde la

129
infancia y hallar los resultados clínicos en
la adolescencia. Los resultados revelan que
los rasgos CU disminuyeron linealmente
de los 9 a los 15 años de edad, con un
decaimiento en la adolescencia. Además, se
ha encontrado que aquellos pacientes con
una disminución menor de los síntomas de
CU durante la infancia tenían mayor riesgo
de problemas de comportamiento graves
y uso de sustancia en la adolescencia. Sin
embargo, ninguno de los factores clínicos
y ambientales considerados, predijo los
niveles de rasgos CU.
Collins, Andershed, Salekin y Fanti
(2018) evalúan los rasgos CU, grandiosidad
e impulsividad y problemas de conducta
(PC) en niños y adolescentes. Los resultados
revelan con respecto a la predicción de PC
futuros y estables, puntuaciones significativas
en los niños con PP+PC y los niños con sólo
PC, mientras que, en las demás variables,
las puntuaciones no han sido significativas
para predecir riesgo de PC en el futuro. Sin
embargo, los niños con CU+PC a los 6 meses
presentan significaciones a los 12 meses de
seguimiento. En cuanto a la estabilidad de
PC, los niños con PP+PC y sólo PC presentan
puntuaciones significativas. Por otro lado,
las niñas con PP+PC presentan más riesgo
de PC tanto a los 6 como a los 12 meses, en
el segundo lugar las niñas con CU+PC y las
niñas con sólo PP en el tercero. Mientras que,
las niñas con PP+PC tenían la puntuación más
significativa de mayor riesgo de PC estable
seguidas por las niñas con PP, PC y CU+PC.
Por consiguiente, se puede decir que, los
niños/as que presentan PC y PP tienen una
probabilidad mayor de presentar niveles altos
Alina Alexandra Ciobanu

�130

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

de PC en el futuro y que los rasgos psicopáticos
están relacionados entre sí. Además, según
los resultados, se ha encontrado que los
niños presentan altos niveles de PC y PP en
comparación con las niñas.
López-Romero, Colins, Fanti, Salekin,
Romero y Andershed (2022) han analizado
las PP y rasgos CU para predecir los PC y
la agresión futura y estable en niños/as
preescolares con edades de entre 3 y 6 años.
Se asignaron a los niños/as en 6 grupos,
de los cuales, uno control. Para los grupos
de CU y PC con respecto a las diferencias
basales, los resultados muestran que el
grupo de PP y PC presentan niveles altos de
rasgos GD y PC, mientras que en el grupo
de PP+PC y el grupo sólo PP en rasgos CU.
Sin embargo, con respecto a la prevalencia
de los sujetos dentro de cada grupo que
han mostrado PC estable, agresión reactiva
y proactiva, los resultados revelan que la
PP+PC hay sujetos con niveles significativos
altos y estables de PC y agresión proactiva,
mientras que entre los otros grupos no se
encontraron diferencias significativas.
En cuanto a los rasgos psicopáticos y los
PC para predecir los PC y la agresión futura y
estable, los resultados revelan que, para los
sujetos con PC y PP la conducta problema
es el predictor más alto. Mientras que, para
la agresión reactiva y proactiva los grupos
de PP y PC y el de CU y PC las puntuaciones
han sido significativas en comparación con
los otros grupos.
Virtanen, Latvala, Andershed, Lichtenstein,
Tuvblad, Colins, Suvisaari, Larsson y

constructoscriminologicos.uanl.mx

Lundström (2022) han estudiado sí los
rasgos psicopáticos en la infancia predicen
la criminalidad, el consumo de sustancias
y la psicopatología internalizadora, en una
muestra con edades comprendidas entre 9 y
12 años. Se ha observado que los menores
con PP entre la edad de 9-12 años se relaciona
con un riesgo más alto de delincuencia,
consumo de alcohol y sustancias a los 18
años de edad.
Baglivio y Wolff (2017) han encontrado
que los menores de edad detenidos en
centros, los sujetos de color y los que en
la primera detención se le incluyeron un
delito violento contra la persona, a la edad
de 18 años son acusados de homicidio y/o
intento de homicidio. Además, el mismo
estudio, ha encontrado altas significaciones
si en el hogar de los sujetos había alguno
de sus progenitores que presentaban una
enfermedad mental, por lo que, tenían 7.4
veces más probabilidad de ser detenidos
a los 18 años de edad por homicidio y/o
intento de homicidio.
Delisi, Piquero y Cardwell (2014)
en su estudio para distinguir los niños/
as y adolescentes que han cometido
un homicidio de los otros delincuentes
juveniles, han encontrado que los sujetos
que se relacionan con el homicidio son los
que viven en un vecindario problemático,
llevan un arma y tienen un CI bajo. Además,
sólo un 1.33% han sido inculpados de
intento de homicidio, homicidio u homicidio
involuntario a la edad de 16,5 años.
Marino (2019) ha estudiado los niños/as

Los rasgos de psicopatía en menores de edad, predictores de conducta delictiva y homicida: Una revisión sistemática.
PP. 119-140

�131

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

en conflicto con la ley y se ha centrado en
precisar la prevalencia del TC y, además,
buscar otras variables del niño/a que se
asocian con la familia, los antecedentes
de abuso, competencia moral, calidez y
aceptación percibidas por los progenitores,
presencia de una familia ensamblada
y, también la presencia de afecciones
psiquiátricas. Ha encontrado que hay más
niños/as con un TC, además, habían sufrido
de abuso (verbal y sexual) o negligencia, por
lo que, el tipo de abuso que fue expuesto el
sujeto se relacionó con la presencia de TC
en comparación con el grupo control. Con
respecto a las infracciones más cometidas

ha sido el hurto y/o robo, el consumo y/o
comercio de sustancias ilegales, mientras
que las infracciones menos cometidas han
sido los delitos sexuales y el homicidio. Se
ha encontrado relaciones significativas entre
los sujetos que presentan de un TC y las
infracciones cometidas, además, también
eran más predispuestos a cometer robos
y homicidios. Así mismo, los sujetos con
PC presentaban mayores posibilidades de
cometer más infracciones en comparación
con el grupo control, mientras que para la
calidez y aceptación parental no se han
encontrado significaciones entre los grupos.

Tabla 2. Características de los estudios maltrato infantil
Autor, año

País

Muestra

Edad

Resultados

14 y 17
años en el
momento
de su
infracción

La calidez por parte de la madre indica una
relación de apoyo y cuidado, por tanto,
se asocia negativamente con los rasgos
psicopáticos y la delincuencia. Mientras que,
la hostilidad de los progenitores se asocia
positivamente con los rasgos psicopáticos y
el comportamiento antisocial.

(Backman et
al., 2021)

EE.UU.
1.354
(Filadelfia y adolescentes
Phoenix)
adjudicados
(1.170 niños
y 184 niñas)

(Boduszek et
al., 2019)

Barbados
y Granada
(Países del
Caribe
Oriental)

696 niñas

9 a 17 años

Los factores de psicopatía y los tipos de
victimización por violencia (abuso físico,
emocional y sexual) no muestran diferencias
significativas entre las dos muestras de
países. Sin embargo, arroja resultados
significativos con respecto al abuso sexual,
por lo que, sí que se asocia a la psicopatía.

(Joyner y
Beaver, 2021)

EE.UU.

4.579
jóvenes
varones y
mujeres

0 y 14 años

Hay una asociación significativa entre el
maltrato infantil y los rasgos CU, es decir,
los niños/as que ha sufrido maltrato infantil
muestran niveles más altos de rasgos CU.

Alina Alexandra Ciobanu

�132

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

(Vallejo
Valdivieso et
al., 2022)

Ecuador

425 varones

12 y 18
años

Hay una prevalencia muy alta de los
diferentes tipos de maltrato en la edad de
15.03 años.

(Yao et al.,
2022)

China
(Suroeste)

695 varones
delincuentes
encarcelados

12 y 18
años

La gran mayoría de los delincuentes juveniles
sufrieron al menos un tipo de maltrato
infantil. Además, se ha comprobado que
los malos tratos más frecuentes los sufrían
los delincuentes crónicos que los que han
delinquido solo una vez. También se ha
demostrado que el maltrato físico ejercitó
un impacto positivo y estadísticamente
significativo en la delincuencia crónica.

Fuente: elaboración propia

2.4. RESULTADOS DE LOS ESTUDIOS
RELACIONADOS CON EL MALTRATO
INFANTIL

Backman, Laajasalo, Jokela y Aronen
(2021) han estudiado la asociación de la
calidez y hostilidad de los progenitores
en una muestra de adolescentes (14-17
años) con rasgos psicopáticos y, además,
de alto riesgo, es decir, que han sido
declarados delincuentes o culpables de
un delito grave. Han encontrado que el
calor de los progenitores ha tenido efecto
sobre los rasgos psicopáticos, aun así,
el efecto fue negativo, esto indica que,
cuanto más indulgentes y afectuosos son
los progenitores las puntuaciones son más
bajos. La hostilidad también se ha asociado
a los rasgos psicopáticos, pero en este caso
el efecto ha sido positivo, es decir, que sí las
puntuaciones son más altas, más hostil es
el progenitor. Por consiguiente, la crianza
de los hijos/as, puede estar relacionada con
los rasgos psicopáticos y la probabilidad

de cometer delitos en la adolescencia y la
adultez temprana.
Boduszek, Debowska, Willmott, Jones,
DeLisi y Kirkman (2019) en sus estudios nos
habla de las clases latentes de psicopatía y
sus asociaciones con las experiencias de
abuso infantil en una muestra de niñas con
edades comprendidas entre 9 y 17 años.
Para el estudio han empleado un análisis de
perfil latente (LPA), para descubrir grupos
homogéneos (clases latentes) usando cuatro
factores de la escala de rasgos de personalidad
psicopática (PPTS) aplicando un proceso en
dos fases. En la primera fase, se hizo el LPA
calculando la cantidad de clases de psicopatía
verificando si varían de manera cuantitativo
y/o cualitativa. En la segunda fase, a través
de una regresión logística multimodal se ha
evaluado si se asocian las clases latentes de
psicopatía con tres tipos de victimización por
violencia. La clase 1 (41.9%) ha sido tomada
como grupo de referencia, ya que han
obtenido puntuaciones bajas en psicopatía,

Los rasgos de psicopatía en menores de edad, predictores de conducta delictiva y homicida: Una revisión sistemática.
PP. 119-140

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

mientras que la clase 2 (4.8%) ha sido el grupo
con puntuaciones altas en psicopatía. La
clase 3 (37.4%) grupo con alta manipulación
interpersonal y egocentrismo, mientras
que la clase 4 (16%) representa el grupo
con psicopatía moderada. Los resultados
muestran significativas asociaciones entre la
clase de psicopatía y tipos de victimización
por violencia. Por tanto, en comparación con
el grupo de psicopatía baja, las posibilidades
más del doble de haber sufrido un abuso
sexual eran las niñas con alta psicopatía
con una puntuación de 2.16, mientras que
el grupo alta manipulación interpersonal y
egocentrismo con una puntuación de 1.57.
Sin embargo, con respecto al abuso físico y
emocional no se han observado asociaciones
significativas en las clases de psicopatía
latente.

133
media de 15,03 años y que fueron acusados
de diferentes delitos (robo, drogas, violación
y homicidio). Los resultados revelan que
los delitos más frecuentes han sido robo,
drogas, violación y homicidio 5%, aun
así, los sujetos permanecían expuestos a
componentes negativos en sus entornos
marginales, familiares y educativos. Las
puntuaciones han sido significativas en el
tipo de maltrato infantil y los resultados
revelan que el maltrato físico y emocional
junto con la negligencia física, tienen una
existencia moderada.

Con respecto a la exposición a elementos
negativos de los sujetos detenidos, el
entorno familiar tiene el porcentaje más
alto, mientras que el entorno educativo y el
entorno marginal menos, esto indica, que
el entorno si favorece la conducta delictiva
Joyner y Beaver (2021) han investigado la del menor.
asociación entre el maltrato infantil y rasgos
CU en una muestra con edades comprendidas
Yao, Zhang y Zhao (2022) hablan de
entre 0 y 14 años. Han observado que entre la relación y la prevalencia del maltrato
el maltrato infantil y los rasgos CU existe infantil y la delincuencia crónica entre
una asociación significativa positiva, es los delincuentes menores de edad, han
decir, a más maltrato infantil, más rasgos encontrado que el 85% de la muestra total
CU. También se muestra una asociación lo obtuvieron en negligencia emocional,
significativa positiva en el maltrato infantil también han encontrado una relación
de los niños, en otras palabras, el maltrato significativa entre el tipo de abuso y el tipo
infantil tiene mayores consecuencias de de delincuencia. Los infractores crónicos
predecir rasgos CU en los niños que en las presentan mayor probabilidad de abandono
niñas.
escolar. Han observado que, a mayor
exposición al abuso físico infantil, hay más
Vallejo Valdivieso, Zambrano Pincay, probabilidades de convertirse en infractores
Beltran-Aroca y Girela-Lopez (2022) han crónicos. Por tanto, los impactos negativos
estudiado el maltrato infantil y la conducta del abuso físico infantil repercuten en los
delictiva en adolescentes varones privados infractores crónicos violentos, ya que los
de libertad, en una muestra con una edad resultados revelan diferencias significativas
Alina Alexandra Ciobanu

�134

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

tanto en el abuso físico como en la futuro (Mariano, 2019). En estos hallazgos
victimización por el abuso físico.
coinciden los autores (Mariano, 2019;
Vallejo Valdivieso et al., 2022). Esto indica,
3. DISCUSIÓN
que se empieza delinquir con una infracción
menor y después se llega a una infracción
El objetivo de esta revisión es responder a mayor.
las preguntas ¿Cuáles son las características
de los rasgos de psicopatía en menores de
Con relación al historial delictivo de los
edad y cómo se relaciona con la conducta registros oficiales, se ha encontrado que los
antisocial, delictiva y el homicidio? y ¿Cómo sujetos internados en la justicia de menores
influye el maltrato infantil en la conducta tenían más condenas previas violentas y no
delictiva y el homicidio?
violentas, además, de altas calificaciones
en todos los tipos de delincuencia, mientras
Los resultados con respecto a los delitos que la edad no fue significativa para la
perpetrados por menores se ha encontrado primera condena (Jäggi et al., 2021). Sin
que, los sujetos de color y los que su primera embargo, con respecto a la edad de la
detención fue por un delito contra la persona, primera condena, otros estudios sí han
tienen más probabilidades de ser detenidos encontrado diferencias significativas 16.5
a los 18 años por un delito de homicidio años y 16.3 años respectivamente (Delisi et
o intento de homicidio (Baglivio y Wolff, al., 2014; Virtanen et al., 2022). En cuanto
2017). Mientras que, Delisi et al., (2014) a la presencia del TC, indica que hay más
han encontrado que los homicidas tenían niños/as con un trastorno, además, de haber
altas probabilidades de ser predispuestos a sufrido abusos o negligencia.
la violencia, además, de vivir en un entorno
problemático, portar un arma y tener un bajo
Con respecto a la relación y prevalencia
CI. En cuanto a la prevalencia de ser inculpado del abuso infantil, en muestra de delincuentes
por un homicidio, se han encontrado crónicos, (Yao et al., 2022) han encontrado
diferencias significativas 1.33% (Delisi et al., que el abuso físico y emocional se relacionan
2014), mientras que (Vallejo Valdivieso et al., con el tipo de delincuencia, además,
2022) han encontrado un 5%.
presentaban mayores posibilidades de
abandonar los estudios y de iniciar bandas.
Las infracciones más perpetradas han sido Para los infractores crónicos tenían un efecto
robo, consumo y/o comercio de sustancias importante el abuso físico, esto indica, que
ilegales, mientras que las menos perpetradas tienen más probabilidades de convertirse en
fueron los delitos sexuales y el homicidio. infractores crónicos violentos en el futuro.
Esto quiere decir que el trastorno, el abuso
y las infracciones se relacionaron entre
Otro estudio que ha analizado la PP y
ellos, por lo que, tienen más probabilidad rasgos CU para predecir los problemas de
de perpetrar delitos de homicidio en el conducta y la agresión futura y estable en
Los rasgos de psicopatía en menores de edad, predictores de conducta delictiva y homicida: Una revisión sistemática.
PP. 119-140

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

una muestra de niños/as de 3 y 6 años de
edad, ha revelado que los sujetos con PP
y PC presentan niveles altos y estables con
respecto a los PC y agresión proactiva (LópezRomero et al., 2022). Así mismo, el mismo
estudio ha encontrado que, el predictor más
alto se ha encontrado en los niños/as que
presentaban PP y PC. Por tanto, esto indica,
que tienen más probabilidades de que en
el futuro presenten problemas de conducta
estables. En la misma línea coincide con el
estudio de (Collins et al., 2018).

135
sustancias este estudio coincide con el de
(Vallejo Valdivieso et al., 2022).

Otro estudio que a analizado las
experiencias adversas, la psicopatología y
los comportamientos de externalización
entre la psicopatía primaria y secundaria
en una muestra de adolescentes estudiantes
y otros detenidos en centros ha relevado
que, los niños/as con psicopatía secundaria
y angustiados presentan síntomas mayores
en depresión y psicoticismo, mayor
exposición a la agresión de bajo nivel y la
Acerca de la relación de los rasgos de violencia en el vecindario, además, que su
psicopatía con la conducta delictiva, los comportamiento es más agresivo y violento
resultados revelan que, los niños/as con (Docherty et al., 2015).
PC y PP tienen altos niveles de PC en el
futuro y que los rasgos psicopáticos se
El estudio sobre los rasgos de psicopatía
relacionan entre sí. Además, los niños en la infancia si son predictores de la
con PC y PP presentan niveles superiores criminalidad, el consumo de sustancia
de grandiosidad, impulsividad y falta de y la psicopatología internalizadora ha
empatía (Collins et al., 2018). El mismo encontrado que, a la edad de 9-12 años
estudio encuentra que los niños presentan los rasgos psicopáticos están afiliados a la
altos niveles de PC y PP, en comparación edad de 18 años, esto indica, que presentan
con las niñas. A su vez, este estudio coincide altos riesgos de delincuencia, consumo de
en la PP y PC con los estudios de (López- alcohol y sustancias y también síntomas de
Romero et al., 2022; Tuvblad et al., 2016). ansiedad y depresión (Virtanen et al., 2022).
Estos autores, en su estudio coinciden con
Muratori et al., (2016) en su estudio (Mariano, 2019; Vallejo Valdivieso et al.,
sobre sí los rasgos CU incrementan con 2022), en cuanto a la conducta delictiva y
la presencia del TCD, han encontrado el consumo de sustancias.
que los rasgos CU suelen disminuir en
la adolescencia. Además, también han
Boduszek et al., (2019) en su estudio
encontrado, que los sujetos, que durante la nos revela que hay una relación entre las
infancia tuvieron una disminución menor clases de psicopatía latente y el abuso
de los síntomas de CU, tenían mayor riesgo infantil (físico, emocional y sexual), es
de consumir sustancias ilegales y tener decir, las niñas con alta psicopatía han
problemas de comportamientos graves en experimentado mayor abuso sexual
la adolescencia. En cuanto al consumo de durante la infancia. Acerca de los tipos de
Alina Alexandra Ciobanu

�136

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

abusos físico y emocional, el estudio no ha a las influencias genéticas y ambientales no
encontrado relaciones significativas con compartidas.
las clases de psicopatía.
En cuanto a la relación de la calidez y
En contraposición a esto, el estudio de hostilidad de los progenitores con rasgos
(Joyner y Beaver, 2021) han encontrado que psicopáticos y de alto riesgo (declarados
el maltrato infantil se relaciona positivamente delincuentes o culpables de un delito
con los rasgos CU, es decir, que los niños/ grave), revelan para los factores parentales,
as que han experimentado mayor maltrato que los progenitores con altas puntuaciones
presentan mayores rasgos CU. Por lo que, en en calidez muestran relaciones basadas en
este caso, el maltrato infantil es un predictor apoyo y cuidado. Mientras que, para la
de rasgos CU en los niños más que las niñas. hostilidad, muestran relaciones hostiles.
Además, los autores hallaron con respecto Esto indica, que la crianza de los niños/
al componente genético, que el efecto del as puede relacionarse con los rasgos
maltrato no depende de quién los causa, psicopáticos y también con la probabilidad
esto indica, que sea un progenitor biológico de cometer delitos en la adolescencia y la
u otro cuidador, el efecto es el mismo.
adultez temprana (Backman et al., 2021).
Por otra parte, los efectos de los factores
biológicos y sociales, con respecto al
desarrollo de PC en la infancia (Liat et
al., 2021), han encontrado asociaciones
positivas entre los rasgos psicopáticos y la
conducta antisocial. También han encontrado
relaciones positivas en cuanto al control social
en niños y la cohesión social, así mismo, la
cohesión social se ha relacionado altamente
con los rasgos GM y FC en los niños, mientras
que en las niñas no se interaccionaron. Sin
embargo, los rasgos CU interaccionaba
tanto en niños como en niñas con el control
social y la FC. Por tanto, esto indica, que la
cohesión y el control social junto con la FC,
se relacionan con diferentes características de
personalidad. En contraposición, (Tuvblad et
al., 2016) en su estudio habla de la etiología
genética y ambiental del desarrollo de la
psicopatía, y ha revelado que las variaciones
en los niveles y los cambios en la PP se deben

CONCLUSIÓN

Esta revisión concluye que, al examinar
¿Cuáles son las características de los rasgos
de psicopatía en menores de edad y cómo
se relaciona con la conducta antisocial,
delictiva y el homicidio? y ¿Cómo influye el
maltrato infantil en la conducta delictiva y el
homicidio?, los menores de edad con rasgos
de psicopatía junto con PC presentan más
probabilidades de mostrar todas las formas
de PC y agresión futura y estable. Además,
los rasgos psicopáticos en la infancia se
relacionan con la criminalidad posterior,
también se encuentran en un grado más
alto en los niños que en niñas y, que tienen
un papel importante en la predisposición y
manifestación de PC y agresividad.
La evidencia existente indica, que los rasgos
de psicopatía tienen un papel importante

Los rasgos de psicopatía en menores de edad, predictores de conducta delictiva y homicida: Una revisión sistemática.
PP. 119-140

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

en la predisposición y manifestación de PC
y agresividad. Pero la necesidad de seguir
investigando en esta área es necesaria
por la dificultad de las correspondencias
entre la psicopatía y la agresión. A lo largo
del tiempo, la psicopatía ha sido objeto
de numerosos estudios y, han revelado
hallazgos que señalan una inclinación de
agresión que se manifiestan en individuos
con niveles moderados y altos de rasgos de
psicopatía. Aunque, los cambios en esta
asociación, añade otro nivel de dificultad
con respecto al género, al contexto y a
los rasgos de psicopatía particulares. Las
propensiones al comportamiento agresivo
parecen aumentar con acciones como una
mala crianza, un vecindario problemático
y el maltrato infantil. Pero esto, no es una
norma precisa, existen otros factores que
pueden estar en juego, como la regulación
emocional.

137
una edad temprana, evitando conductas
homicidas en el futuro.

Esta revisión ha intentado aportar una
recopilación completa de varios estudios
relevantes en un solo documento. Por
tanto, las implicaciones prácticas de esta
revisión, sugieren a raíz de los resultados,
la importancia de la identificación
temprana de rasgos psicopáticos en niños/
as. Además, una intervención y prevención
temprana podrían reducir el riesgo de
comportamientos delictivos y homicidas
en el futuro. Por otra parte, las prácticas
deberían centrase en abordar factores de
riesgo como maltrato infantil, entornos
problemáticos y trastornos de conducta para
prevenir el desarrollo de rasgos psicopáticos
y comportamientos agresivos. Está revisión,
resalta la importancia del enfoque de
género, dado que la prevalencia de rasgos
psicopáticos es mayor en niños que en niñas,
La literatura revela que particularmente, las intervenciones podrían adaptarse según
los individuos que provienen de ambientes el género, considerando las diferencias en la
problemáticos son más propensos a actuar de expresión y desarrollo de estos rasgos.
manera agresiva. Además, hay investigaciones
que señalan el trastorno de conducta como
Con respecto a las implicaciones
un factor significativo relacionado con la teóricas, la evidencia respalda la asociación
psicopatía y la agresión. Así mismo, dadas entre rasgos de psicopatía en la infancia
las influencias y modificaciones en los rasgos y predisposición a comportamientos
psicopáticos individuales, la demografía y delictivos y homicidas en la adolescencia
el contexto, es fundamental estar pendiente y adultez temprana. Las propensiones
del desacuerdo y las variaciones entre las al comportamiento agresivo pueden
investigaciones. Los resultados resaltan la variar según el género, contexto y rasgos
necesidad de seguir investigando en este psicopáticos particulares, lo que destaca la
campo, de esta manera, se podría llegar a complejidad de la relación.
comprender mejor las interacciones entre
la psicopatía, la agresión y el TC. En otras
Así mismo, es importante mencionar las
palabras, se podrá prevenir e intervenir a implicaciones políticas, ya que deberían
Alina Alexandra Ciobanu

�138

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

enfocarse en fortalecer la protección
infantil, abordando el maltrato y creando
entornos seguros para prevenir el desarrollo
de rasgos psicopáticos y comportamientos
delictivos. Además, se requiere apoyo
educativos y recursos para identificar y
abordar problemas de conducta y rasgos
psicopáticos en entornos escolares y
comunitarios. Esto podría contribuir a la
prevención a nivel de sociedad.

esforzarse en mejorar la conciencia
emocional y el control de la conducta
bajo la intranquilidad emocional negativa
en habilidades de regulación emocional.
Estás líneas de investigación, pueden ser
significativas para una amplitud de rasgos
de psicopatía y para distintos elementos
de la agresión. El empleo de diseño de
investigación longitudinal y métodos de
medición múltiple, debería ser otro foco
de atención para futuras investigaciones,
ya que pueden ofrecer una mirada más
completa y concisa de la asociación entre
los rasgos de psicopatía, la agresividad y el
homicidio. De ahí que, este planteamiento,
podría contribuir a descifrar la sucesión de
eventos que llevan al homicidio e identificar
puntos de intervención clave.

En cuanto a las limitaciones, se ha observado
notable escasez de investigación en muestras
con menores de edad y, también escasez sobre
la predicción prospectiva de la detención
inicial por homicidio perpetrado por menores
de edad. Se ha observado poca investigación
referente a la asociación entre la crianza y los
rasgos psicopáticos en la minoría de edad,
además, de la inexistencia de investigación TRABAJOS CITADOS
que analicen la predicción prospectiva del
Aebi, M., Linhart, S., Thun-Hohenstein, L., Bessler, C., Steinhausen,
primer homicidio antes de los 18 años.
H. C., y Plattner B. (2015). Detained Male Adolescent

Acerca de las futuras líneas de
investigación, se podría decir, que existe la
necesidad de una prevención orientada a la
reducción de la exposición a experiencias
adversas en la infancia. Es importante la
investigación de cara a futuro para los
programas de terapia y formación familiar
tempranos y específicos y, en especial, en
comunidades minoritarias y desfavorecidas.
También se debería de tener en cuenta,
las diferencias de género en los rasgos de
psicopatía y PC. Así mismo, es importante
orientar la investigación hacia los entornos
clínicos y la población en general, de esta
manera, se ampliará los estudios más allá
del entorno penitenciario. Es primordial

Offender’s Emotional, Physical and Sexual Maltreatment
Profiles and Their Associations to Psychiatric Disorders and
Criminal Behaviors. J Abnorm Child Psychol 43, 999–1009.
https://doi.org/10.1007/s10802-014-9961-y
Backman, H., Laajasalo, T., Jokela, M., y Aronen, E. T. (2021).
Parental Warmth and Hostility and the Development of
Psychopathic Behaviors: A Longitudinal Study of Young
Offenders. Journal of Child and Family Studies, 30(4), 955965. https://doi.org/10.1007/s10826-021-01921-7
Baglivio, M. T., y Wolff, K. T. (2017). Prospective Prediction of
Juvenile Homicide/Attempted Homicide among Early-Onset
Juvenile Offenders. International Journal of Environmental
Research and Public Health, 14(2). https://doi.org/10.3390/
ijerph14020197
Basile, K. C., y Smith, S. G. (2011). Sexual Violence Victimization
of Women. Am. J. Lifestyle Med., 5(5), 407-417. https://doi.

Los rasgos de psicopatía en menores de edad, predictores de conducta delictiva y homicida: Una revisión sistemática.
PP. 119-140

�139

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

org/10.1177/1559827611409512

assessing risk of bias in randomised trials. BMJ, 343, d5928.

Boduszek, D., Debowska, A., Willmott, D., Jones, A. D., DeLisi,

Jäggi, L., Schmid, M., Bürgin, D., Saladin, N., Grob, A., y

M., y Kirkman, G. (2019). Is Female Psychopathy Linked

Boonmann, C. (2021). Shared residential placement for

with Child Abuse? An Empirical Investigation using a Person-

child welfare and juvenile justice youth: Current treatment

Centered Approach. Journal of Child Sexual Abuse, 28(6),

needs and risk of adult criminal conviction. Child and

708-725. https://doi.org/10.1080/10538712.2019.1592272

Adolescent Psychiatry and Mental Health, 15, 1-13. https://

Colins, O. F., Andershed, H., Salekin, R. T., y Fanti, K. A. (2018).

doi.org/10.1186/s13034-020-00355-1

Comparing Different Approaches for Subtyping Children

Joyner, B., y Beaver, K. M. (2021). Examining the potential link

with Conduct Problems: Callous-Unemotional Traits Only

between child maltreatment and callous-unemotional traits

Versus

Construct.

in children and adolescents: A multilevel analysis. Child

Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment,

Abuse &amp; Neglect, 122, 105327. https://doi.org/10.1016/j.

40(1), 6-15. https://doi.org/10.1007/s10862-018-9653-y

chiabu.2021.105327

Delisi,

M.,

the

Multidimensional

Piquero, A.,

y

Psychopathy

Cardwell,

S.

(2014). The

Liat, K., Zhang, W., y Gao, Y. (2022). Psychopathic Traits

Unpredictability of Murder. Youth Violence and Juvenile

and Conduct Problems in Children: Effects of Collective

Justice, 14. https://doi.org/10.1177/1541204014551805

Efficacy, Heart Rate, and Sex. Journal of Psychopathology

Docherty, M., Boxer, P., Huesmann, L. R., O`Brien, M., y

and Behavioral Assessment, 44(1), 98-114. https://doi.

Bushman, B. J. (2016). Exploring Primary and Secondary

org/10.1007/s10862-021-09944-6

Variants of Psychopathy in Adolescents in Detention and in

López-Romero, L., Colins, O. F., Fanti, K., Salekin, R. T.,

the Community. J Clin Child Adolesc Psychol 45(5), 564-

Romero, E., y Andershed, H. (2022). Testing the predictive

578. 10.1080/15374416.2014.979934

and incremental validity of callous-unemotional traits versus

Frick, P. J., y Hare, R. D. (2001). Antisocial process screening
device (APSD). Toronto: Multi-Health Systems.
Ford, J. D., Chapman, J., Connor, D. F., y Cruise, K. R. (2012).

the multidimensional psychopathy construct in preschool
children. Journal of Criminal Justice, 80, 101744. https://doi.
org/10.1016/j.jcrimjus.2020.101744

Trauma complejo y agresión en entornos seguros de justicia

Mariano, M. P. V. (2019). Moral competence and conduct

juvenil. Justicia penal y conducta, 39(6), 694-724. https://

disorder among Filipino children in conflict with the law.

doi.org/10.1177/0093854812436957

Neuropsychopharmacology

García-Baamonde, M. E., Blázquez-Alonso, M., Moreno-Manso,

Reports,

39(3),

194-202.

https://doi.org/10.1002/npr2.12071

J. M., Guerrero-Barona, E., y Guerrero-Molina, M. (2022).

Moore, E.; Gaskin, C., y Indig, D. (2013). Childhood maltreament

Youth Serial Killers: Psychological and Criminological

and post-trumatic stress disorder among incarcerated Young

Profiles. International Journal of Environmental Research and

offenders. Child Abuse Negl, 37, 861-870.

Public Health, 19(9). https://doi.org/10.3390/ijerph19095359

Muratori, P., Lochman, J. E., Manfredi, A., Milone, A., Nocentini,

González-Cárdenas, F. D. N. -Z.; Guerra-Coronel, C. I.;

A., Pisano, S., y Masi, G. (2016). Callous unemotional traits

Alejandro, M., y Erazo-Álvarez, J. C. (2020). Protección a

in children with disruptive behavior disorder: Predictors

la Niñez y Adolescencia: La Protección Integral prevista en

of developmental trajectories and adolescent outcomes.

la Constitución ecuatoriana; Iustita Socialis: Santa Ana de

Psychiatry Research, 236, 35-41. https://doi.org/10.1016/j.

Coro, Venezuela.

psychres.2016.01.003

Higgins, J. P. T., Altman, D. G., Gøtzsche, P. C., Jüni, P., Moher,

Page, M. J., McKenzie, J. E., Bossuyt, P.M., Boutron, I.,

D., Oxman, A. D., Savović, J., Schulz, K. F., Weeks, L., y

Hoffmann, T. C., Mulrow, C. D., Shamseer, L., Tetzlaff,

Sterne, J. A. C. (2011). The Cochrane Collaboration’s tool for

J. M., Akl, E. A., Brennan, S. E., Chou, R., Glanville, J.,

Alina Alexandra Ciobanu

�140

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

Grimshaw, J. M., Hróbjartsson, A., Lalu, M. M., Li, T., Loder,
E.W., Mayo-Wilson, E., McDonald, S., … Moher, D. (2021).
Declaración PRISMA 2020: Una guía actualizada para la
publicación de revisiones sistemáticas. Revista Española
de Cardiología, 74(9), 790-799. https://doi.org/10.1016/j.
recesp.2021.06.016
Sánchez García, J. (2015). Trastornos antisociales en niños y
adolescentes; Sintesis: Madrid, España.
Thornton, L. C., Frick, P. J., Crapanzano, A. M., y Terranova, A.
M. (2013). The incremental utility of callous-unemotional
traits and conduct problems in predicting aggression
and bullying in a community sample of boys and girls.
Psychological Assesment, 25, 366-378.
Tuvblad, C., Wang, P., Bezdjian, S., Raine, A., y Baker, L.
A. (2016). Psychopathic personality development from
ages 9 to 18: Genes and environment. Development and
Psychopathology, 28(1), 27-44. https://doi.org/10.1017/
S0954579415000267
Vallejo Valdivieso, P. A., Zambrano Pincay, G. H., BeltranAroca, C. M., y Girela-Lopez, E. (2022). Relationship
between Child Abuse and Delinquent Behavior in Male
Adolescents Deprived of Liberty. International Journal of

Nota
Este artículo es parte del Trabajo Fin de Grado
Universitario en Psicología con Mención en
Psicología de la Intervención Psicosocial y la
Práctica Jurídica y Forense por la Universidad
Internacional de Valencia. El artículo no ha sido
publicado ni es en proceso de revisión por otra
revista. No existe ningún conflicto de intereses
que revelar. El artículo no ha recibido ningún
tipo de financiación.
Agradecimiento
De todo corazón, debo agradecer a mi tutora, por
todo lo que me ha enseñado e incentivado durante
este proceso. No ha sido fácil, pero ha valido la
pena el esfuerzo y sus constantes palabras de
aliento. Gracias por haber creído en mí.
__
Alina Alexandra Ciobanu
Afiliación: Maestra en Politica Criminal

Environmental Research and Public Health, 19(24). https://
doi.org/10.3390/ijerph192416666
Virtanen, S., Latvala, A., Andershed, H., Lichtenstein, P., Tuvblad,
C., Colins, O. F., Suvisaari, J., Larsson, H., y Lundström, S.
(2022). Do psychopathic personality traits in childhood
predict subsequent criminality and psychiatric outcomes
over and above childhood behavioral problems? Journal
of Criminal Justice, 80, 101761. https://doi.org/10.1016/j.
jcrimjus.2020.101761
Yao, X., Zhang, H., y Zhao, R. (2022). Does Trauma
Exacerbate Criminal Behavior? An Exploratory Study of
Child Maltreatment and Chronic Offending in a Sample
of Chinese Juvenile Offenders. International Journal of
Environmental Research and Public Health, 19(18). https://
doi.org/10.3390/ijerph191811197

Los rasgos de psicopatía en menores de edad, predictores de conducta delictiva y homicida: Una revisión sistemática.
PP. 119-140

�141

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Crecimiento y transformación de las policías
privadas en México
Growth and transformation of private policein Mexico
Lucía Carmina Jasso López*

Resumen
Se estudia el fenómeno de las policías privadas
en México con el objetivo de analizar y explicar
su crecimiento y transformación en el periodo
2009 a 2022. A partir del análisis estadístico
descriptivo de datos públicos, el análisis
documental y entrevistas semiestructuradas
a empresas y personas de la seguridad
privada, se dimensiona el tamaño, tipos y
características de esta industria, así como los
retos que prevalecen en el país. Se concluye
que el crecimiento exponencial de las policías
privadas en México comparte similitudes con
otros países de América Latina, pero también

Cómo citar
Jasso López, L. C. Crecimiento y transformación
de las policías privadas en México. Constructos
Criminológicos, 5(9). Recuperado a partir de https://
constructoscriminologicos.uanl.mx/index.php/cc/
article/view/84
*https://orcid.org/0000-0002-8036-1126
Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad
Nacional Autónoma de México, México.

Recibido: 5 de marzo 2024
Aceptado: 22 de mayo 2024

tiene características y retos propios, destacando
que las policías privadas en México no superan
numéricamente a las públicas. Para profundizar
el estudio, los resultados se contrastan con
los hallazgos sobre éste fenómeno en otros
países -principalmente de América Latinapara comprender cuales son las alternativas o
posibilidades en el corto y mediano plazo.

Palabras clave: Policías privadas, seguridad
privada, privatización, vigilancia, policía
Abstract
The phenomenon of private police in Mexico
was studied with the objective of analyzing
and explaining its growth and transformation
between 2009 to 2022. Based on the descriptive
statistical analysis of public data, documentary
analysis and semi-structured interviews with
private security companies and people, I show
the size, types and characteristics of this industry,
as well as the challenges that prevail in the
country. I concluded that the exponential growth
of private police in Mexico shares similarities

�142

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

with other Latin American countries, but also
has its own characteristics and challenges,
highlighting that private police in Mexico
do not numerically surpass public police. To
deepen the study, the results are contrasted
with the findings on this phenomenon in other
countries -mainly in Latin America- in order to
understand what the alternatives or possibilities
are in the short and medium term.

las alternativas en México, está el pago de
policías privadas (Inegi, 2023) bajo distintas
modalidades formales e informales.

Esta demanda ha generado la expansión
del mercado1 de seguridad privada que “se
ha convertido en una compleja industria
mundial” (Abelson, A., 2009: 269),
involucrando la proliferación de personas
que se insertan en este mercado como una
Keywords: Private police, private security, alternativa laboral, así como de diversos
privatization, surveillance, police.
intereses con fines de lucro.

INTRODUCCIÓN

En México como en otros países de
América Latina el crecimiento de las
policías privadas es un fenómeno en
expansión que representa enormes retos
para los gobiernos y para la sociedad en
general. Entre los problemas más complejos
está la irregularidad en la que operan
las empresas y el personal de seguridad
privada, que no obstante los esfuerzos
públicos y privados, continúan con déficits
en cuanto a temas fundamentales como el
registro, la formación y capacitación de los
elementos para la prestación del servicio de
seguridad, el uso de armamento, sin omitir
a las empresas o grupos que operan en la
completa ilegalidad.

En México, se ha constatado que desde
la década de los noventa “existe una
participación creciente tanto de agencias
privadas como de la sociedad civil en la
producción de servicios y dispositivos de
seguridad” (Zamorano, C., 2019: 480). Y esta
participación se ha mantenido constante en
el tiempo. Al cierre de 2023 el presidente
del Consejo Nacional de Seguridad Privada
en México afirmaba que “la demanda del
servicio ha aumentado 20% durante este
sexenio”2.

1

Las “agencias de seguridad privada funcionan con ló-

gicas de mercado” (Zamorano, C., 2020: 501).
2

Alejandro Desfassiaux, presidente fundador del Con-

sejo Nacional de Seguridad Privada (CNSP) en México, afirmó
que este incremento está vinculado principalmente al “aumento del delito de extorsión [...] empresarios y particulares temen
que elementos de seguridad del gobierno o del Ejército estén

Este fenómeno es preocupante ante
la demanda incremental de más seguridad
por parte de la sociedad. Cada vez más
personas invierten en medidas para proteger
su integridad física o patrimonio y entre

coludidos con delincuentes o no tengan experiencia en el combate al crimen organizado” (Salgado, A., 2023).
Este crecimiento es importante considerando que al 2009 se
estimaba que el crecimiento de la industria en Europa y Norteamérica era de 8%y 10% al año (Abelson, A., 2009).

Crecimiento y transformación de las policías privadas en México. PP. 141-164

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

El crecimiento de esta seguridad privada
ha sido de tal magnitud, que en muchos
países duplica a las policías públicas, en
Brasil cuadruplica y es hasta siete veces
mayor en Guatemala (Kinosian, S. y
Bosworth, J., 2018). En México, la relación
seguridad privada y pública -al menos con
los datos oficiales disponibles de empresas
registradas- es aún menor que en otros
países, pero en algunas entidades la relación
es muy similar a la de Brasil o Guatemala
con mucha más seguridad privada, que
pública.

143
y las redes sociales. Y también incluye
la información compilada en entrevistas
semiestructuradas que se realizaron durante
el 2023 a empresas o personas proveedoras
de seguridad privada.

Este texto es relevante, porque como
afirmó Torrente D. en 2015 “la seguridad
privada constituye un área bastante
desconocida para la población” (pág. 2).
Al momento de redactar este texto, ésta
afirmación para el caso de México sigue
vigente: se sabe poco de la seguridad privada
y solo una parte marginal de la información
En el presente texto se estudia el está sistematizada y es publicada, pero es un
fenómeno de las policías privadas en fenómeno en crecimiento con importantes
México. Fundamentalmente tiene como impactos sociales.
objetivo analizar y explicar el crecimiento
en el periodo 2009 a 2022 con los datos 1. ¿QUÉ SON LAS POLICÍAS PRIVADAS?
públicos disponibles y dimensionar su
Las policías privadas son corporaciones
transformación respecto al tamaño, tipos
y características de esta industria en los privadas que en formato de empresa y bajo
últimos años, así como exponer los retos la lógica del mercado, ofrecen servicios de
que prevalecen en el país. Los resultados seguridad a cambio de una remuneración
del análisis en México se contrastan con económica. Pero también hay individuos
los hallazgos sobre este fenómeno en otros o grupos que a título personal realizan
países -principalmente de América Latina- funciones de vigilancia en entornos más
para comprender cuales son las alternativas acotados como calles, edificios o pequeños
o posibilidades en el corto y mediano plazo. comercios a cambio de un pago de manera
más informal.
La metodología es mixta, partiendo del
La seguridad privada se define como
análisis de los datos oficiales que se generan a
través de las estadísticas, censos y encuestas distinta de la pública por diversas
del Inegi y de las instituciones reguladoras características como: el ámbito de acción,
de la seguridad privada en México. Pero los lugares en los que se sitúan, los intereses,
también recurre al análisis documental de las actividades que realiza, la financiación,
información pública oficial como leyes, la organización, entre otras (Medina, T.,
reglamentos, circulares, etc., así como 2020). Pero con el tiempo, estos ámbitos
de otras fuentes como la prensa nacional son cada vez más porosos.
Lucía Carmina Jasso López

�144

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

Respecto a la temporalidad y los
intereses, “la seguridad que provee el sector
privado se enfoca en el corto plazo y se
define en términos de los intereses de los
propietarios” (Abelson, A., 2009: 272). No
en el bien e interés público que idealmente
busca la fuerza pública. Aunque las policías
privadas en sus diversas funciones, también
podrían generar externalidades positivas
que incidan en el bien público.

asociadas a la irregularidad o ilegalidad de
los servicios que ofrecen, o de los obstáculos
que eventualmente puedan representar para
la seguridad pública.

En este contexto de porosidad, es evidente
que existen tensiones y disputas entre la
seguridad privada y la pública (Zamorano,
C., 2020), y que los gobiernos además de
intervenir como coactores de la seguridad,
también hacen una importante labor como
Estas policías podrían considerarse como reguladores de este mercado.
un complemento de la seguridad pública
en cuanto a que hay una “coproducción de
En la literatura se encuentra que hay
la seguridad” (Zamorano, C., 2020) y que variaciones en la relación entre las policías
también son parte de la seguridad pública, privadas y públicas. Como explica Torrente
aunque en diferente escala. En la literatura D. (2015) “algunas policías privadas son
se explica que “el producto fundamental que precursoras de policías públicas”, en
vende la seguridad privada es la prevención casos específicos -como el inglés- son una
(evitación de daños y pérdidas)” (Torrente, extensión de las públicas. Pero en otros
D., 2015) que solo es una parte de la gran países, solo son complementarias.
cantidad de funciones que realizan las
policías públicas.
Mientras que en el caso mexicano, se
trata de corporaciones complementarias
En palabras de Benítez: “Las policías o auxiliares que prestan sus servicios para
privadas se encargan de la «seguridad proveer seguridad de manera específica para
pasiva», empresarial y residencial, lo que el resguardo y protección de instalaciones,
deja intacto el problema de la inseguridad inmuebles, personas, etc., y en su caso
en las vías públicas” (Benítez, R., 2004: coadyuvan con la seguridad pública.
112). Aunque en algunos casos, también
tienen presencia e injerencia en el espacio
En México, la Ley General del
público.
Sistema Nacional de Seguridad Pública
(en adelante Ley General) define que
Incluso se considera que estas policías, “los servicios de seguridad privada son
generan “externalidades” (Abelson, A., auxiliares a la función de Seguridad
2009) tanto positivas al generar seguridad Pública. Sus integrantes coadyuvarán
más allá de las personas que las contratan, con las autoridades y las Instituciones
pero también generan externalidades de Seguridad Pública en situaciones de
negativas en cuanto a las problemáticas urgencia, desastre o cuando así lo solicite
Crecimiento y transformación de las policías privadas en México. PP. 141-164

�145

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

la autoridad competente de la Federación,
las entidades federativas y los Municipios”
(Art. 151). Así que la ley establece que la
policías privadas también son auxiliares
y coadyuvantes de la seguridad pública
cuando así se solicite.

corresponde a las formales e informales4, las
primeras constituidas en una empresa que
ofrece los servicios de seguridad privada;
pero también existen las informales, que
son aquellas personas o grupos que ofrecen
sus servicios sin ningún contrato legal,
para realizar funciones de vigilancia o
de resguardo –principalmente– en zonas
residenciales donde los vecinos optan por
un servicio de menor precio, a costa de la
informalidad.

Y en la relación entre seguridad
pública, también es relevante que en el
caso mexicano se ha encontrado que un
porcentaje importante del estado de fuerza
proviene de las corporaciones de seguridad
pública3. Lo cual puede generar beneficios
De las empresas formales, están aquellas
o perjuicios en estas corporaciones, sí registradas ante la autoridad gubernamental
el proceso de selección no se realiza que cumplen con los requisitos mínimos
debidamente.
para su funcionamiento. Y también existen
las no registradas que operan irregularmente
2. LOS TIPOS DE POLICÍAS PRIVADAS EN
o que incumplen alguno de los requisitos.
MÉXICO

Sobre el registro, desde hace años en
En México hay distintos tipos de México inició la regulación de las empresas
policías privadas. La primera tipificación de seguridad privada y el registro ante
las autoridades es una de las principales
acciones a realizar. En la Ley General se
3
Al respecto, el presidente del CNSP explica que de las establece que las empresas de seguridad
corporaciones de seguridad pública “Se va mucho personal de privada además de dar cumplimiento a la
confianza, que obtiene experiencia en cómo operar contra el Ley Federal de Armas de Fuego y Explosivos,
crimen organizado para combatirlo, que es de garantía y, ade- también “deberán obtener autorización
más, con este cambio se les maltrata cuando se les hace ir, como previa
de la Secretaría, cuando los
pasó con la Policía Federal, que los trataron peor que criminales, servicios comprendan dos o más entidades
y eso hace que la eficacia y la confianza disminuyan” (Salgado, federativas; o de la autoridad administrativa
A., 2023). En el mejor de los casos, este personal considera como que establezcan las leyes locales, cuando
alternativa laboral la seguridad privada, pero también podría ser
que otros se sumen al crimen organizado.
Medina, T., (2020: 99) considera que: “el hecho de que los policías privados provengan de la fuerza pública puede representar
un riesgo si no se tienen los procesos de ingreso para identificar
a aquellos elementos que son aptos para realizar tareas de seguridad”.

4

En la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo

(ENOE), se reporta la informalidad laboral. Los datos al segundo
trimestre del 2023 refieren el 20% de informalidad en la ocupación “Vigilantes y Guardias en Establecimientos” y 77.9% en la
ocupación “Vigilantes y Porteros en Casas Particulares”. A nivel
nacional la informalidad promedio es de 55.2%.
Lucía Carmina Jasso López

�146

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

los servicios se presten sólo en el territorio de servicios entre los que se enlistan:
de una entidad” (Art. 150).
Seguridad y protección personal; Vigilancia
y protección de bienes; Custodia, traslado y
También hay grandes empresas que vigilancia de bienes o valores; Localización
ofrecen sus servicios en dos o más entidades e información de personas y bienes, y;
y otras más que están en el registro federal. Y Actividades inherentes a la seguridad
además están las empresas transnacionales privada (Art. 11).
que ofrecen sus servicios de seguridad
privada -“como los sistemas Smart-City”
Además de estas tipologías de
(Zamorano, C., 2020: 486)- en distintos seguridad privada, es oportuno señalar la
países, pero que para operar en México, automatización del sector en el que han
también deben registrarse.
incursionado algunos robots5 que realizan
funciones de vigilancia en espacios fijos
Sobre los servicios que se ofrecen, el y son operados remotamente. Al respecto
Inegi (2023) realizó una tipología en la en una entrevista con un proveedor de
que se observa que la mayor parte de seguridad privada, se explicó que es
las empresas se orienta a la protección probablemente una alternativa viable
de bienes y en menor proporción de las ante la enorme demanda de seguridad y
personas, pero también realizan funciones la reducción de la oferta, donde cada vez
de monitoreo, traslado de bienes, seguridad menos personas quieren ser policías.
de la información, etc. En suma, se trata de
También agregaría que hay distintos
una industria que cada vez se diversifica e
innova para la atención de la demanda de tipos de seguridad privada, según quienes
las contratan o financian. Pudiendo ser
seguridad de la ciudadanía.
la ciudadanía a nivel individual o grupal
Asimismo, las empresas de seguridad
En distintos países se han presentado robots policía
privada y las instituciones del gobierno 5
que regulan estos servicios han realizado que realizan distintas funciones de seguridad. En 2023 “La Politipologías. En las empresas respecto al cía de Nueva York (NYPD) inició un programa piloto utilizando
tipo de servicios que ofrecen, con o sin un robot de seguridad Knightscope K5 para patrullar la estaarmas, fija o móvil, la forma de prestación ción de metro de Times Square. El K5 que vigila acompañado
de servicios (intramuros, custodios o de oficiales, opera entre la medianoche y las 06:00 horas, y
escoltas o traslado de valores), entre otras cuesta USD 9 dólares por hora de arrendamiento” estos robots
“representan un avance en el campo de la seguridad privada,
tantas.
al ofrecer soluciones innovadoras que pueden coexistir y po-

Y en la normatividad, como en la Ley
de Seguridad Privada para el Distrito
Federal –actualmente Ciudad de México–
se establecen modalidades de prestación

tenciar el trabajo humano. Con su capacidad para trabajar las
24 horas del día y su arsenal tecnológico, estos robots podrían
convertirse en una vista común en espacios públicos y privados” (Marin, R., 2023).

Crecimiento y transformación de las policías privadas en México. PP. 141-164

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

147

(por ejemplo comunidades de vecinos),
las empresas para proteger su patrimonio
y las que contratan los gobiernos para la
protección de inmuebles e incluso de la
misma ciudadanía.

integridad. En 2022 el 36.5% de los hogares
implementó alguna medida de protección,
invirtiendo en medidas más simples o
económicas, como “cambiar, colocar o
reforzar cerraduras y/o candados” opción
en la que coincidió el 22.1% en 2022 (Inegi,
En las siguientes páginas se aborda 2023), pero también hay quienes invierten
esta tipología sobre quienes financian o en policías privadas.
contratan a las policías privadas. Sin duda,
se trata de escalas de análisis distintas,
Estas policías privadas ofrecen sus
que podrían constituirse como campos servicios a cambio de una remuneración
únicos de análisis con distintos abordajes y en esta lógica mercantil es evidente que
metodológicos. Pero la aproximación “el que más tiene puede acceder a un
que aquí se presenta con el estudio de servicio de mejor calidad” (Zamorano, C.,
distintas fuentes, es útil para caracterizar 2020: 498), o al menos más formal. Así, hay
esta tipología y comprender la magnitud y quienes pueden contratar los servicios a
vertientes del fenómeno.
través de las empresas de seguridad privada,
pero hay otras formas de contratación de
La principal fuente para realizar este este tipo de servicios.
análisis son los censos y encuestas que
realiza periódicamente el Inegi, así como
En principio, es evidente que hay casos,
los registros gubernamentales. En estos es en los que “de ningún modo los vecinos
posible tener estimaciones del despliegue podrían pagar un vigilante privado para
de estas policías privadas contratadas controlar los accesos, aunque fuese en el
por la ciudadanía para la protección de mercado informal” (Zamorano, C., 2020:
zonas residenciales, de las empresas o 500). Así, hay quienes se organizan para
comercios que contratan los servicios vigilar entre ellos mismos. Y en los casos
para la protección de su patrimonio y en los que logran reunir los recursos,
las empresas y elementos de seguridad es probable que para reducir los costos
privada registrados en las entidades decidan contratar a alguien conocido o de
federativas.
confianza que se haga cargo de actividades
relativas a la seguridad vecinal, como
2A. POLICÍAS PRIVADAS CONTRATADAS
rondines, apertura y cierre de puertas,
POR LA CIUDADANÍA
entre otras.
La literatura y las encuestas de
En este contexto, es complejo conocer con
victimización muestran que la ciudadanía precisión los datos de este tipo de vigilancia
“produce su propia seguridad” (Zamorano, contratada por los vecinos de una comunidad.
C., 2020: 491) para proteger su patrimonio e Pero, la Encuesta Nacional de Victimización y
Lucía Carmina Jasso López

�148

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

Y en los datos de la Encuesta Nacional
de Ocupación y Empleo (ENOE), se estimó
que al segundo trimestre de 2023, 24 mil
personas integraron la fuerza laboral de
Vigilantes y Porteros en Casas Particulares
con salario promedió los $5,440
y
trabajando alrededor de 53 horas a la
semana, destacando que 77.9% trabaja en
la informalidad (Secretaría de Economía,
Los datos de la ENVIPE 2023 muestran 2023).
que a nivel nacional 1.6% de los hogares
refieren que sí contrataron vigilancia privada,
Ahora: ¿Cuáles son las principales
si bien el porcentaje es bajo comparado con motivaciones o problemas que inciden
otras medidas preventivas, esto equivale a en que la ciudadanía contrate seguridad
619,863 hogares.
privada? En cuanto al tipo de problemáticas
sociales que con mayor frecuencia
Al analizar los datos por entidad perciben las personas que han contratado
federativa, se observa que Puebla es la seguridad privada, y que probablemente
entidad donde mayor porcentaje declara se asocien a la decisión de erogar sus
haber contratado seguridad privada con propios recursos para el pago de este tipo
3.7%, le sigue Ciudad de México con de servicios, se encuentran los delitos
3.3% y en tercer lugar Hidalgo con 2.9%. patrimoniales como los robos o asaltos y
Las entidades donde 0.5% o menos han las extorsiones o cobro de piso, así como
invertido en este servicio, son Tamaulipas, el delito de secuestro que atenta contra
Guerrero y Yucatán.
la libertad personal. También sobresalen
otras violencias como la invasión de
Es complejo estimar cuántas personas predios, la existencia de pandillerismo o
prestan estos servicios de seguridad bandas violentas, y si consideran que ha
privada para las zonas residenciales por habido disparos frecuentes.
la diferencia de cobertura. En el trabajo
de campo de Zamorano C. (2020) en la
Ciudad de México, se documenta que hay
condominios con menos de 30 viviendas
que contratan al menos dos personas y
para zonas residenciales con más de 500
viviendas se observó la contratación de
hasta 36 personas para brindar el servicio
de seguridad.

Percepción sobre Seguridad Pública (ENVIPE)
nos permite aproximarnos a este fenómeno.
En esta, se cuestiona sí “¿para protegerse de
la delincuencia, en este hogar se realizó algún
tipo de medida como… contratar vigilancia
privada en la calle o colonia?” que nos ofrece
información parcial sobre este tipo de seguridad
privada.

Crecimiento y transformación de las policías privadas en México. PP. 141-164

�149

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Tabla 1: Sí contrató seguridad privad y sabe o ha escuchado si en los alrededores
de su vivienda suceden o se dan las siguientes situaciones (marzo y abril de 2023)
Situaciones

Sí contrató seguridad privada

Existen robos o asaltos frecuentes

2.20%

Ha habido secuestros

2.20%

Ha habido extorsiones (o cobro de piso)

2.20%

Hay invasión de predios

2.10%

Existe pandillerismo o bandas violentas

2.00%

Ha habido disparos frecuentes

2.00%

Se venden productos piratas

1.90%

Ha habido violencia policiaca contra ciudadanos

1.90%

Ha habido homicidios

1.90%

Hay riñas entre vecinos

1.80%

Hay prostitución

1.80%

Tomas irregulares de luz (energía eléctrica) o
diablitos

1.70%

Se consume droga

1.60%

Se vende droga

1.50%

Robo o venta ilegal de gasolina o diésel (huachicol)

1.50%

Se consume alcohol en la calle

1.40%

Fuente: Elaboración propia con datos del INEGI/ ENVIPE 2023.

En menor medida la contratación de
seguridad privada se encuentra asociada a la
percepción de que prevalecen incivilidades
como la venta o consumo de droga, o
el consumo de alcohol en la calle que
eventualmente puede generar otro tipo de
incivilidades o violencias en la comunidad.

Si bien, la percepción de las personas
respecto a la existencia de delitos o
violencias no es determinante de la decisión
de contratar seguridad privada, si resulta
relevante observar que son los delitos
patrimoniales y contra la libertad personal
los que se asocian con mayor frecuencia
que otras violencias e incivilidades.
Lucía Carmina Jasso López

�150

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

Al contrastar las percepciones de
las personas que decidieron invertir en
seguridad privada (1.6%) y la ciudadanía
en general se encuentran diferencias
relevantes. En general, los problemas que
se perciben con mayor frecuencia son el
consumo de alcohol y de droga en la calle,
pero los problemas que más se asocian a
las personas que contrataron seguridad
privada, son los delitos patrimoniales y los
que atentan contra su misma persona.
Otro tema relevante relacionado con
la contratación de servicios de seguridad
privada por parte de la ciudadanía, es que
en algunos casos “existen arreglos entre
condóminos y gobiernos para atender sus
necesidades de seguridad” (Zamorano, C.,
2020: 498). Como en el Estado de México, en
donde en una audiencia pública del Centro
de Control (C5), asistieron organizaciones
vecinales, algunas de éstas de zonas
residenciales cerradas (Jasso, C., 2020). Esta
es otra forma de organización más compleja
en el que la seguridad privada que contrata
la ciudadanía, también se vincula con los
gobiernos para incrementar su seguridad.
2B. POLICÍAS PRIVADAS CONTRATADAS
POR EMPRESAS O COMERCIOS

Las empresas y comercios sin importar
su tamaño, tienen necesidades específicas
de seguridad que no necesariamente son
cubiertas por el Estado. En este contexto, “la
policía privada resultó ser una alternativa
más conveniente para el sector empresarial”
(Medina, T., 2020: 98).

En la Encuesta Nacional de Victimización
de Empresas (ENVE) se reporta que en 2021
el “costo del delito” a consecuencia de la
inseguridad y el delito para las empresas
ascendió a 120.2 mil millones de pesos
que corresponden al 0.67% del PIB (Inegi,
2022).
Como parte del impacto económico
es relevante observar que la inversión en
medidas de seguridad representó el 58.1%
del total del “costo del delito” que equivale
a un gasto estimado de 69.9 mil millones
de pesos. Las medidas preventivas más
recurrentes corresponden a “cambiar o
colocar cerraduras o candados” e “instalar
alarmas y/o video cámaras de vigilancia”,
pero también está la opción de “contratar
o mantener vigilancia o seguridad privada”
que representó el 3.4% del “costo del delito”
(Inegi, 2022).
Considerando el monto total del “costo
del delito”, las empresas destinaron
aproximadamente 4.1 mil millones de
pesos para contratar seguridad privada
que protegiera su seguridad personal y
patrimonio.
Comparando con los datos de la
ENVE 2020, se registró una disminución
de la inversión en seguridad privada.
En 2019 el porcentaje del “costo del
delito” que representó la contratación de
seguridad privada para las empresas fue
de 4.5% que económicamente equivale
a aproximadamente 10.2 mil millones de
pesos.

Crecimiento y transformación de las policías privadas en México. PP. 141-164

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Sin embargo, es probable que las empresas
o comercios hayan encontrado otras formas
de contratación de seguridad privada,
porque la constante en los comercios y
empresas es la presencia de estas policías
privadas.
2C. POLICÍAS PRIVADAS CONTRATADAS
POR EL GOBIERNO

La demanda de seguridad privada ha sido
también parte de los gobiernos en México,
y aunque su cuantificación precisa es
compleja, hay evidencia de que también es
un mercado amplio para esta industria.
En México se ha documentado que
empresas transnacionales de seguridad
privada ofrecen sus servicios “incluso a
gobiernos locales” (Zamorano, C., 2020:
486). En la historia reciente de México se
tiene registro de la contratación de empresas
privadas por los gobiernos, donde uno de los
casos más evidenciados, es el del “Cuerpo
de Guardias de Seguridad del Estado de
México (Cusaem)” que operaban como una
corporación “mixta” para “ofrecer servicios
remunerados a empresas privadas y oficinas
de gobierno” (Zamorano, C., 2020: 493).
Esta corporación funcionó en distintas
entidades, como el Estado de México, la
Ciudad de México y también en el orden
federal.

151
(Rodríguez, A., 2015) incluyendo hasta
dependencias de seguridad, como el
Secretariado Ejecutivo del Sistema Nacional
de Seguridad Pública.
La participación de estas empresas con el
gobierno ha sido relevante en México. Para
dimensionar el fenómeno, está el caso de
Cuerpos de Seguridad Auxiliares del Estado
de México, que entre sus clientes, enumera a
diversas empresas –algunas transnacionales–
pero también, a instituciones de gobierno
como el Servicio de Administración
Tributaria (SAT). Se trata de una empresa
con más de 30,000 elementos, que cuenta
con más de 1,000 unidades vehiculares
de servicio y patrullaje, administra un
Centro de Control y Monitoreo propio para
realizar actividades de vigilancia y refiere la
existencia de la “frecuencia de radio directa
con el Centro de Mando de la Comisión
Estatal de Seguridad Ciudadana del Estado
de México”6. Es decir, además de contar
con el estado de fuerza e infraestructura,
también tiene la relación con el gobierno
local para la atención de incidentes.

También son ilustrativos los casos
específicos de contratos gubernamentales
con empresas de seguridad privada que
pueden encontrarse a través de los portales
de transparencia. Como el firmado en 2017
entre Liconsa y la Cusaem en el que se
establecen las condiciones del servicio que
Se estima que durante los primeros años contempla 17 personas: 1 jefe de servicio;
del gobierno de Peña Nieto los contratos 2 encargados de turno, 12 vigilantes y 2
fueron “alrededor de 2 mil millones de
Consultado en: https://region6auxiliar.com.mx/servipesos” y que esta corporación “cuidó las 6
puertas de unas 50 dependencias federales” cios/
Lucía Carmina Jasso López

�152

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

servicios complementarios (en el Anexo
Técnico se específica que son escoltas). Y
cuyo costo por el periodo de 10 meses (1 de
marzo a 31 de diciembre de 2017) ascendió
a $3,379,366.08, poco más de 300 mil
pesos mensuales (Liconsa, 2017).

gran medida de la intervención del Estado
que implica “una compleja reconstrucción
de las relaciones Estado-economía, donde
las instituciones se movilizan para promover
arreglos regulatorios basados en el mercado”
(Zamorano, C., 2020: 489).

El fenómeno del crecimiento de las
policías privadas y de su contratación por
parte del gobierno ha sido reconocido desde
el poder ejecutivo federal mexicano. En la
conferencia de prensa matutina del jueves 4
de julio de 2019 el presidente de la República
refería que cerca de 50 mil elementos de la
policía privada habían sido contratados “se
llegó al extremo que el gobierno contrataba
más policías privados que los policías del
gobierno federal para garantizar la seguridad
del pueblo, de los ciudadanos” (Presidencia
de la República, 2019).

A nivel federal está la Ley Federal de
Seguridad Privada y respectivamente cada
entidad federativa tiene su legislación e
instituciones reguladoras a nivel local. Y
en la Ley General del Sistema Nacional de
Seguridad Pública está la sección “De los
Servicios de Seguridad Privada” en la que se
establece que los particulares que presten
servicios de seguridad, además de cumplir
con las disposiciones de Ley Federal de
Armas de Fuego y Explosivos, si tienen
cobertura en dos o más entidades, deberán
registrarse ante la Secretaría de Gobernación
y cumplir con la legislación local.

Se explicó que la contratación de estas
policías privadas implicaba la erogación
de recursos públicos, como el caso de la
Comisión Federal de Electricidad que “había
firmado contratos hasta por 140 millones de
pesos contratando precisamente seguridad
privada en diversas instalaciones de la
dependencia” (Presidencia de la República,
2019). Y en respuesta a esta situación,
compartió que estaban “haciendo un ajuste”
para revertir esta relación.
3. EL CRECIMIENTO DE LA SEGURIDAD
PRIVADA

Así, las empresas de seguridad privada
deben registrarse ante las instituciones
reguladoras a nivel estatal, y en el portal
de la Dirección General de Seguridad
Privada de la Secretaría de Gobernación se
publicitan las “empresas que cuentan con
autorización para desempeñar acciones
relacionadas con la seguridad”7 en cada
una de las entidades federativas.

7

En este registro se presenta el nombre de la empresa

y el domicilio registrado, así como también el número de expediente que específica el número de registro, el periodo de auto-

En México, el registro de empresas
privadas de seguridad y de su personal es un
requisito para su funcionamiento. Se trata en

rización, datos de la empresa y sí ésta cuenta con sucursales.
https://dgsp.sspc.gob.mx/Regulacion_De_Empresas/Empresas_
Autorizadas

Crecimiento y transformación de las policías privadas en México. PP. 141-164

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

153

Sin embargo, es probable que este
registro sea parcial, debido a que como
se ha argumentado en este texto, podrían
existir empresas que no estén debidamente
registradas y aún así ofrezcan sus servicios.
En la Encuesta Nacional de Ocupación y
Empleo (ENOE), se reportó que en el segundo
trimestre de 2023 hay informalidad laboral
en la ocupación “Vigilantes y Guardias en
Establecimientos”. Puebla (39.8%) es la
entidad con mayor informalidad, le siguen
Hidalgo (30.8%) y Chiapas (25.7%). Y las
entidades con menor tasa de informalidad
en esta ocupación, son Querétaro (10.2%),
Chihuahua (10.2%) y Baja California Sur
(10%)8.

No obstante del probable subregistro de
empresas en estos mecanismos regulatorios
a nivel local y federal. Son uno de los
registros más sólidos para poder estimar
cómo es que ha crecido esta industria en el
tiempo.

Al
respecto,
algunos
gobiernos
locales advierten de esta informalidad o
irregularidad. En el portal de la Secretaría
de Seguridad Ciudadana de la Ciudad de
México señalan: “No contrate problemas”
y especifican que de acuerdo con la “Ley
de Seguridad Privada para el Distrito
Federal” ahora Ciudad de México, “quien
contrata servicios de seguridad privada
será solidariamente responsable de la
comisión de infracciones, cuando contraten
personas físicas o morales que no cuenten
con permiso, licencia, o autorización de la
Secretaría de Seguridad Ciudadana de la
Ciudad de México”9. Es decir, afecta no solo
a la empresa, sino también a quien contrata.

En los datos de los Censos Económicos
del Inegi que presenta Zamorano C. (2020)
se refiere que en 1989 había 210 empresas
de seguridad privada y diez años después
en 1999 estas empresas sumaban 1,857. Es
decir, crecieron exponencialmente en esa
década.

8

Consultado en: https://www.economia.gob.mx/data-

mexico/es/profile/occupation/vigilantes-y-guardias-en-estable-

Los datos públicos disponibles que
se analizan en este artículo permiten
documentar el crecimiento de las empresas
de seguridad privada a partir del año
2009. Sin embargo, la investigación de
este fenómeno señala que desde “los años
noventa los agentes privados empezaron a
figurar de modo importante” (Zamorano,
C., 2020: 481).

A partir de 2009, el Censo Nacional
de Seguridad Pública Estatal sistematiza y
publicita anualmente los datos oficiales de
las empresas privadas de seguridad que se
han registrado en las entidades federativas.
Al respecto es notorio el crecimiento de este
mercado de seguridad privada que pasó de
2,799 empresas registradas en 2009 a 6,138
en 2022 y en cuanto al personal incrementó
de 80,483 a 149,939 en el mismo periodo.
Es decir, prácticamente se duplicó.

cimientos#empleo
9

Consultado en: https://www.ssc.cdmx.gob.mx/orga-

nizacion-policial/direcciones-generales/seguridad-privada
Lucía Carmina Jasso López

�154

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

Gráfica 1: Empresas de seguridad privada registradas
en las entidades federativas (2009-2022)

Fuente: Gráfica de elaboración propia con datos de Inegi.
Censo Nacional de Seguridad Pública Estatal (2010-2023).

En la edición 2023 del Censo Nacional
que presentó datos al 2022 se declaró
que había un total de 6,138 empresas de
seguridad pública, de las cuales 85.4% se
enfocan en la prestación de servicios de
seguridad privada de bienes, 19.4% en la
seguridad privada de las personas y 8.7%
en los servicios de alarmas y monitoreo
electrónico (INEGI, 2023). Es decir, la
mayor parte de estos servicios se enfocan
en la protección del patrimonio.

la información, sistemas de prevención y
responsabilidades, entre otros servicios.
La mayor parte de las empresas tienen
como sede de registro la Ciudad de
México, con un total de 1,251 empresas10
10

Para dimensionar la magnitud y situación de las em-

presas de seguridad privada, el caso de Ciudad de México es relevante. Al 3 de noviembre de 2023 la Secretaría de Seguridad
Ciudadana enlistaba un total de 1,176 empresas vigentes y 263
empresas en trámite de revalidación. Es decir, los datos relati-

Pero también hay empresas que se
dedican al traslado de bienes o valores,
que ofrecen servicios de alarmas y de
monitoreo electrónico, de seguridad de

vamente corresponden con los compilados en Inegi, pero con
el desglose que muestra las empresas con trámites pendientes.
Consultado en: https://www.ssc.cdmx.gob.mx/storage/app/media/Seguridad%20Privada/VIGENTES.xlsx

Crecimiento y transformación de las policías privadas en México. PP. 141-164

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

que representa el 20.4% del total, le sigue
Nuevo León y Estado de México con
551 y 481 empresas respectivamente. En
contraparte Campeche, Jalisco y Tlaxcala
son las tres entidades con menor cantidad
de empresas cada una de ellas tiene menos
de 70, en particular llama la atención
Jalisco que es una de las entidades con
mayor densidad poblacional y con niveles
altos de violencia e inseguridad a nivel
nacional.
Respecto al personal en estas empresas,
las estadísticas del 2022 muestran que hay
un total de 149,939 personas contratadas,
de las cuales sobresale que 24.2% (36,333)
son mujeres, esta relación es relevante
considerando que a nivel nacional en las
instituciones de seguridad pública el 38%
del personal son mujeres (Inegi, 2023).
Esto significa que hay menor participación
femenina en la seguridad privada,
probablemente por las prestaciones
sociales que en algunas entidades pueden
ser superiores en la seguridad pública que
en la privada. Pero destaca que el 33%
de los directivos en seguridad privada
son mujeres, contrastando con los datos
de la seguridad pública donde apenas
33 mujeres ocupan puestos de comisario
y 353 el puesto de inspector. Estos datos
pueden ser relevantes para investigar sobre
las relaciones de género en la seguridad
privada.

155
es sumamente relevante considerando
que las estadísticas muestran que hay
74,164 armas de fuego reportadas y
registradas por las empresas de seguridad
privada: 35,665 largas y 38,496 cortas.
Morelos es la entidad con mayor número
de armas registradas por las empresas de
seguridad privada, en total suma 28,711
que representa el 38.7% de las registradas
a nivel nacional.
Otro dato que compilan las estadísticas
es el relacionado con las quejas ciudadanas
recibidas en contra de las empresas de
seguridad privada registradas. En 2022
se recibieron un total de 214 quejas,
destacando Chiapas con 61 quejas y
Puebla con 56, en 8 entidades no se
registró alguna queja, y en 12 entidades se
registró NA (No Aplica) debido a que “se
reportó no contar con algún mecanismo
para la recepción de quejas ciudadanas
en contra de las empresas de seguridad
privada, o bien, que se encontraba en
proceso de integración” (Inegi, 2023).
Como se advierte, la existencia de
mecanismos para la recepción de quejas
ciudadanas es un tema pendiente en más
de un tercio de las entidades federativas
y probablemente en las que se registraron
pocas quejas o incluso ninguna, exista un
subregistro debido al desconocimiento por
parte de la ciudadanía o al procedimiento
de registro que realiza la institución
reguladora.

Como se ha referido en este apartado,
las empresas y sus prestadores de servicio
Sin embargo, las estadísticas muestran
deben dar cumplimiento a la Ley Federal que se realizan visitas de verificación a las
de Armas de Fuego y Explosivos, lo cual empresas de seguridad privada registradas.
Lucía Carmina Jasso López

�156

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

En 2022 se registraron un total de 6,599
visitas, de las cuales 1,333 se realizaron en
Yucatán y 1,072 en la Ciudad de México.
Mientras que las empresas de 5 entidades
recibieron menos de 20 visitas en todo el
año y Oaxaca y San Luis Potosí reportaron
“no tener facultad para realizar visitas de
verificación a las empresas de seguridad
privada” (Inegi, 2023). Estos datos
evidencian la necesidad de homologar las
legislaciones locales para que en todas las
entidades se realicen visitas de verificación
que vayan mucho más allá del registro de la
empresa y se garantice un servicio óptimo
de seguridad para la sociedad.

existen situaciones de incumplimiento de
las empresas que pueden implicar hasta la
revocación de la autorización. Lo cual es
preferible a tener empresas funcionando
en el incumplimiento o la ilegalidad.
4. LA RELACIÓN ENTRE LA SEGURIDAD
PÚBLICA Y LA SEGURIDAD PRIVADA

Uno de los aspectos más relevantes en
la transformación de la seguridad privada
es el crecimiento del personal contratado
que en distintos países de América Latina
supera la fuerza pública. En algunos
casos, la duplica, la cuadruplica y hasta
hay registro de que ha llegado a ser siete
En este tenor no sorprende que 6 veces superior (Kinosian S. y Bosworth J.,
entidades declaren “no tener facultad para 2018).
sancionar a las empresas de seguridad
En el caso de México la relación del
privada por el incumplimiento de las
disposiciones legales y reglamentarias personal de seguridad privada registrado en
aplicables” y que en 5 entidades no se los estados, respecto a la fuerza pública es
haya registrado una sola sanción (Inegi, distinta. En 2022 había un total de 222,727
2023). De nueva cuenta hay un vacío personas responsables de la seguridad
institucional para articular los esfuerzos pública y 149,939 personas registradas
que permitan la sanción de las empresas como prestadores de seguridad privada
en las entidades federativas. Es decir, la
en caso de incumplimiento.
relación es de 67 policías privados por
De las 1,740 empresas que fueron cada 100 policías públicos (ver Tabla 1).
sancionadas en 2022, 468 se encuentran
en Baja California y 416 en Querétaro.
717 recibieron una amonestación, 814 se
hicieron acreedoras de una multa, 52 de la
suspensión de los efectos de la autorización,
13 de la clausura del establecimiento
(incluye la oficina matriz o domicilio
legal, y las sucursales) y 19 la revocación
de la autorización (Inegi, 2023). Estos
datos muestran que más allá del registró,
Crecimiento y transformación de las policías privadas en México. PP. 141-164

�157

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Tabla 2: Relación seguridad pública y seguridad privada
en las entidades federativas, 2022
Seguridad
privada

Seguridad
Pública

Relación
por cada 100 policías
públicos

Estados Unidos
Mexicanos

149,939

222,727

67.32

Aguascalientes

3,757

804

467.29

Baja California

5,405

1,176

459.61

Baja California Sur

2,252

945

238.31

Campeche

340

1,139

29.85

Coahuila de
Zaragoza

4,543

2,275

199.69

Colima

922

652

141.41

Chiapas

1,355

7,393

18.33

Chihuahua

6,904

2,676

258.00

Ciudad de México

33,128

95,161

34.81

Durango

2,316

1,476

156.91

Guanajuato

8,972

4,114

218.08

Guerrero

2,235

7,372

30.32

Hidalgo1

NP

NP

NP

Jalisco

3,129

6,195

50.51

México

1,998

20,613

9.69

Michoacán de
Ocampo

2,895

NP

NP

Morelos

5,698

1,934

294.62

Nayarit

1,683

2,094

80.37

Nuevo León

21,076

7,669

274.82
Lucía Carmina Jasso López

�158

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

Oaxaca

1,894

8,094

23.40

Puebla

4,626

6,291

73.53

Querétaro

7,088

1,166

607.89

Quintana Roo

9,616

2,199

437.29

San Luis Potosí

896

3,425

26.16

Sinaloa

2,104

1,467

143.42

Sonora

5,155

2,287

225.40

Tabasco

1,832

7,617

24.05

Tamaulipas

1,317

4,543

28.99

Tlaxcala

432

1,984

21.77

Veracruz de I. de la
Llave

2,676

11,957

22.38

Yucatán

2,226

5,398

41.24

Zacatecas

1,469

2,611

56.26

Fuente: Tabla de elaboración propia con datos de Inegi. Censo Nacional de Seguridad Pública Estatal 2023.
Se marcan en negritas los datos correspondientes a las entidades con la relación más alta

Sin embargo, es relevante mencionar
que en 14 entidades la seguridad privada
supera a la seguridad pública. Sobresale
Querétaro en donde hay 607 policías
privados por cada 100 públicos y le
siguen Aguascalientes, Baja California
y Quintana Roo donde hay poco más
de 400 policías privadas por cada 100
públicos.

privada nos orienta hacia “la privatización
de la seguridad pública” (Zamorano, C.,
2020)?, no necesariamente.

Cada una de estas entidades podría
tener una propia explicación. En el caso de
Quintana Roo, destaca que tiene destinos
turísticos con alta demanda de servicios
de seguridad en hoteles, restaurantes,
centros comerciales y otros lugares de
Es decir, tenemos entidades en las que alta afluencia, y en donde incluso se ha
la seguridad privada es cuatro y hasta seis privilegiado el interés privado sobre el
veces mayor que la seguridad pública. ¿Esta público.
relación en la que predomina la seguridad
Crecimiento y transformación de las policías privadas en México. PP. 141-164

�159

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

También hay otros casos relevantes
como el de Querétaro donde hay 7
policías privados por 1 público. En esta
entidad se detonó el crecimiento industrial
y urbano en los últimos años y por lo
tanto incrementaron sus necesidades de
seguridad privada.
Una hipótesis relevante a comprobar
respecto a la relación entre seguridad
privada y seguridad pública, es que existe
una relación negativa, en la que a menor
cantidad de policías de las entidades,
incrementa la seguridad privada. No
omitamos que “la seguridad privada
representa una reacción privada para
proteger la propiedad frente a la falta de
tal protección por la Policía” (Abelson, A.,
2009: 273).

de la sociedad no se cubren totalmente y la
seguridad privada interviene como un bien
complementario de la seguridad pública.
En los extremos del análisis de correlación
entre seguridad privada y pública en las
entidades federativas, sobresale el caso de
Ciudad de México como la entidad con
mayor seguridad pública y privada, lo que
corresponde con la densidad poblacional
que habita y transita cotidianamente en la
capital del país.
La relación de la seguridad pública con
la privada en México, es una característica
relevante que probablemente se transformará
en el tiempo en correspondencia con los
cambios en la región latinoamericana.
DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES

Al analizar los datos de México, se
observa que la correlación entre ambas
variables es alta (r² = 0.5983)11, lo que
contribuye a comprobar la hipótesis con
los datos de México, pero en este caso
la relación es positiva, es decir, a mayor
seguridad pública, mayor seguridad
privada.

En México existen distintos tipos y
modalidades de seguridad privada que
se han transformado para cubrir las
necesidades de la población que puede
erogar el costo de sus servicios. Entre las
transformaciones más destacables, está su
notable crecimiento en los últimos años, el
cambio en la relación entre la seguridad
pública y privada, y desde luego también
la innovación tecnológica que se ha
sumado a la seguridad privada para ofrecer
vigilantes automatizados.

Esta relación positiva podría explicarse
de las propias necesidades de seguridad
de cada entidad federativa, en donde no
obstante de que hay evidencia de que
“el Estado aumenta sus presupuestos y
Es inminente el crecimiento exponencial
diversifica sus estrategias” (Zamorano, C.,
2020: 490), las necesidades de seguridad de las policías privadas en México, como
también ha ocurrido en otros países de
11
Michoacán e Hidalgo se excluyen del análisis de corre- América Latina, y es previsible que este
lación debido a que no los datos de 2022 no están disponibles.
mercado continúe en ascenso en los
Lucía Carmina Jasso López

�160

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

próximos años. De ahí la importancia del
Estado como regulador de estos servicios
que debe garantizar que “la seguridad
aumentada de una persona o sector de
la población no debe existir a costa de
otro ciudadano o sector de la población”
(Abelson, A., 2009: 275).

estas policías, y también garantizando la
transparencia y rendición de cuentas.

En principio, homologando las leyes y
reglamentaciones locales que garanticen
estándares de supervisión de las empresas
de seguridad privada y la sanción en caso
de que sean acreedoras de ésta. Solo así, se
En México hay evidencia de que podrá garantizar el óptimo funcionamiento
“vigilantes privados de los espacios de estas empresas en beneficio de la
cerrados pueden entorpecer la acción sociedad.
de la policía pública en el interior de sus
fronteras, debilitando de cierta manera
Discutiendo con profundidad la relación
la capacidad de control del Estado de la seguridad pública y la seguridad
sobre ciertos territorios” (Zamorano, privada. Estudiando los casos en donde las
C., 2020: 497) omitiendo o limitando policías privadas superan a las públicas,
la información por corrupción, o comprendiendo las características de la
simplemente negando al acceso a seguridad privada en estas entidades y
determinados espacios.
las necesidades de seguridad. Así como
estableciendo límites de la colaboración
Sobre la relación entre la seguridad entre seguridad privada y pública para
pública y privada, la regulación es evitar que la seguridad pública se oriente
fundamental, sobre todo considerando que al servicio de la privada, desprotegiendo a
hay países donde la seguridad privada es la sociedad en general.
mucho mayor que la pública. En el caso de
México esto aún no ocurre a nivel nacional,
También publicitando la información
sin embargo hay entidades como Quintana tanto de las empresas registradas para
Roo y Querétaro donde la seguridad privada consultar sí alguna empresa cumple o
supera considerablemente a la pública y no con los requisitos mínimos. A nivel
donde probablemente existan intereses nacional y en las entidades federativas
privados que podrían sobreponerse a los se publican las bases de datos de las
públicos.
empresas
registradas
desglosando
distintos datos que podrían fortalecerse
Aparejado a la regulación que se para ser más accesibles y eficientes para
ha impulsado desde las respectivas la ciudadanía.
instituciones estatales y federal, es
importante que éstas se sumen con mayor
Asimismo, fortaleciendo la información
fuerza a la homologación de procesos sistematizada que permita a la ciudadanía
que optimicen el funcionamiento de saber las características de este sector.
Crecimiento y transformación de las policías privadas en México. PP. 141-164

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

161

Lo más detallado son los datos del Inegi
a través del Censo que se han fortalecido
en el tiempo. Pero sin duda, falta más
información. Al respecto destacaría el
caso de Brasil donde periódicamente la
Federação Nacional das Empresas de
Segurança e Transporte de Valores publica
el Anuario Brasileiro de Segurança Pública
detallando datos como la edad, los ingresos,
el armamento, los vehículos, entre otras
características de la seguridad privada y
sus policías (Fenavist, 2022).

Así como también es imprescindible la
regulación de los recursos que administra la
seguridad privada. Como las armas de fuego
que han incrementado la disponibilidad
de armamento letal en América Latina
generando una “una especie de carrera
armamentística” (Kinosian, S. y Bosworth,
J., 2018: 9). En algunos países este tema ha
escalado a nivel federal, como en República
Dominicana donde el Presidente emitió el
Decreto que autoriza la importación de
armas de fuego y municiones para el uso
exclusivo de empresas de Seguridad Privada
Asimismo también es importante que (Gobierno de la Republica Dominicana,
las instituciones reguladoras se sumen a la 2023).
homologación de procesos a nivel nacional
en los que contemplen la protección de
También está el uso de perros como
los derechos humanos y laborales de las auxiliares de la seguridad privada que
personas que prestan sus servicios de puede vulnerar la vida de los animales.
seguridad privada, que también están en En México hay varias empresas que
constante riesgo. Aquí se ha evidenciado promocionan la prestación de servicios
que una de las características del sector de con binomios caninos, pero no se sabe con
seguridad privada es que la informalidad precisión cuántos perros hay en seguridad
laboral es más alta que la registrada a nivel privada y los posibles riesgos que podrían
nacional.
existir. Sobre este tema está Colombia cuyo
Observatorio de Vigilancia y Seguridad
Sobre los derechos laborales, destacaría Privada (2023) presentó en octubre de
el caso de Colombia que a través de la 2023 el estudio “Recurso canino para la
Superintendencia de Vigilancia y Seguridad seguridad privada” mostrando la cantidad
Privada (2023) publicó la Circular 0079 para de perros que participan en el sector y los
la “Reducción gradual de la jornada laboral posibles riesgos asociados, al estar la mayor
para el sector de la Vigilancia y Seguridad parte de ellos en funciones que implican el
Privada” en la que se reduce de 48 a 42 uso de armas.
horas la jornada semanal. Esto sin duda
es relevante considerando que en México
Es evidente que a pesar de los esfuerzos
hay policías privadas que laboran 12 horas públicos y privados por optimizar los
diarias, seis días a la semana, es decir 72 servicios de las policías privadas en
horas por semana.
México, prevalecen vacíos de distinta
índole. Al respecto es probable, que en el
Lucía Carmina Jasso López

�162

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

tiempo estos problemas se agudicen ante
el constante crecimiento y transformación
de las policías privadas y del incremento
de las necesidades de seguridad por parte
de la sociedad.

o beneficios según se logren articular los
límites y procesos en torno a ellas. Así, las
instituciones reguladoras tienen un papel
fundamental en el registro, y estableciendo
los límites y procesos correspondientes.
Pero también las empresas tienen gran
responsabilidad en cuanto cumplir con los
requisitos mínimos de registro y actuando
más allá de las lógicas del mercado, en
beneficio de la sociedad.

En este contexto, es imprescindible
observar el fenómeno a nivel regional
en América Latina, comprendiendo
las dinámicas de violencia que han
incrementado las policías privadas,
y transformado sus características y TRABAJOS CITADOS
capacidades. Pero también de manera
específica, observando los casos de países Abelson, Adam (2009). Las externalidades y la seguridad
privada: un marco teórico para la regulación. Economía
que han logrado articular procesos para
política de la seguridad ciudadana, en: Carrión, Fernando,
optimizar el funcionamiento de la seguridad
Economía política de la seguridad ciudadana, Ecuador,
privada sin detrimento de la pública.
Flacso, p. 269.

Es necesario saber más de las policías
privadas. En el caso de México, se
requiere mayor información agregada y
detallada que nos permita comprender
los tipos de policías privadas según quien
las contrata. Es esta investigación se ha
mostrado que hay una alta informalidad
laboral particularmente en las policías
privadas contactadas informalmente para
la vigilancia de zonas residenciales, que
se sabe poco de las policías privadas
contratadas por empresas y comercios,
y tampoco se sabe con certeza respecto
a las policías privadas financiadas por
los gobiernos. Solo tenemos islas de
información que muestran la necesidad de
estudios más afinados.

Benítez, Raúl (2004). “México: seguridad ciudadana,
conflictos y orden público.” Nueva sociedad 19: 10е.
Congreso de la Ciudad de México (2014). Ley de Seguridad
Privada para el Distrito Federal. Última reforma publicada
en la G.O.D.F. el 18 de diciembre de 2014.
Fenavist (2022). Anuario Brasileiro de Segurança Pública
2022. Brasil, Fenavist. Consultado en: http://fenavist.org.
br/dados-seguranca-privada/#tab-6567ea5641be8-1
Gobierno de la Republica Dominicana (2023). Resolución
MIP-RR-0001-2023 para la aplicación del Decreto que
autoriza la importación de armas de fuego y municiones
para el uso exclusivo de empresas de Seguridad Privada.
Gobierno de la Republica Dominicana, 29 de marzo de
2023. Consultado en: https://mip.gob.do/wp-content/
uploads/marcolegal/Resoluciones/1-Resolucion-MIPR R - 0 0 0 1 - 2 0 2 3 % 2 0 Pa ra % 2 0 l a % 2 0 a p l i c a c i o n % 2 0
del%20decreto%20Num.%2030-23.pdf
Inegi (2023). Censo Nacional de Seguridad Pública Estatal

Es evidente que estas policías privadas
continuarán existiendo, y su presencia
en la sociedad puede representar riesgos

2023. México, Inegi.
Inegi

(2022).Encuesta

Nacional

de Victimización

de

Empresas (ENVE) 2022. Principales resultados. México,

Crecimiento y transformación de las policías privadas en México. PP. 141-164

�163

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Inegi.

Rodríguez, Arturo (2015). Cusaem: los carísimos policías

Jasso, Carmina (2020). Crónica de una audiencia pública al

consentidos de Peña Nieto. Proceso, 2 de mayo de

C5. El Universal, 16 de marzo de 2020. Consultado en:

2015.

https://www.eluniversal.com.mx/opinion/observatorio-

reportajes/2015/5/2/cusaem-los-carisimos-policias-

nacional-ciudadano/cronica-de-una-audiencia-publica-

consentidos-de-pena-nieto-146509.html

al-c5/

Consultado

en:

https://www.proceso.com.mx/

Salgado, Alelhí (2023). Por extorsión, buscan más seguridad

Kinosian, Sarah y Bosworth, James (2018). Seguridad a la

privada. El Universal, 8 de diciembre de 2023. https://

Venta. Desafíos y Buenas Prácticas en la Regulación de

www.eluniversal.com.mx/nacion/por-extorsion-buscan-

Empresas Militares y de Seguridad Privada en América

mas-seguridad-privada/#google_vignette

Latina. Informe de Estado de Derecho del Dialogo

Secretaría de Economía (2023). Data México. Perfiles.

Interamericano. Marzo de 2018. Consultado en: https://

Explore México mediante datos económicos, sociales y

www.thedialogue.org/wp-content/uploads/2018/03/

ocupacionales a través de visualizaciones interactivas

Security-for-Sale-FINAL-SPANISH.pdf

personalizables. Consultado en: https://www.economia.

Liconsa (2017). Contrato de Prestación de Servicios

gob.mx/datamexico/es/profile/occupation/vigilantes-

de Seguridad, Protección y Vigilancia Intramuros.

y-porteros-en-casas-particulares#informalidad-

PSG/1059/2017 de 23 de marzo de 2017. Consultado el

distribucion-edad-escolaridad

20 de diciembre de 2023 en: https://repositorio.liconsa.

Superintendencia de Vigilancia y Seguridad Privada (2023).

gob.mx/files/DC/SACI/2017-tx/SACI_B_2017/1Trim2017/

Circular No.0079 Reducción Gradual Jornada laboral

AA-020VST001-E31_2017/PSG-1059-2017tx_o.pdf

para el sector de la vigilancia y seguridad privada.

Marin, Rossana (2023). Cómo es la patrulla robótica de

Gobierno de Colombia, 27 de octubre de 2023.

Nueva York que enfrenta a los usuarios del metro. Infobae,

Consultado

16 de noviembre de 2023. Consultado en: https://www.

publicaciones/10420/conoce-el-detalle-de-la-circular-

infobae.com/estados-unidos/2023/11/17/como-es-la-

0079-reduccion-gradual-jornada-laboral-para-el-sector-

patrulla-robotica-de-nueva-york-que-enfrenta-a-los-

de-la-vigilancia-y-seguridad-privada/

usuarios-del-metro/

en:

https://www.supervigilancia.gov.co/

Torrente, Diego (2015). Análisis de la seguridad privada, Bar-

Medina, Teodoro Antonio Serralde. La seguridad privada en

celona, Oberta UOC. Consultado en: https://books.google.

México: su regulación y prospectiva. Transformación del

es/books?hl=es&amp;lr=&amp;id=HBqlDAAAQBAJ&amp;oi=fnd&amp;p-

Estado y privatización de la seguridad pública, p. 93.

g=PT7&amp;dq=que+son+las+policias+privadas&amp;ots=Eb-

Observatorio deVigilancia y Seguridad Privada (2023). Recurso

FaHHH5RH&amp;sig=OErsLNeThpZoKHYntgCeMl6Nss-

canino en Seguridad Privada. Gobierno de Colombia,

Q#v=onepage&amp;q=que%20son%20las%20policias%20

2023. Consultado en: https://www.supervigilancia.gov.

privadas&amp;f=false

co/publicaciones/10418/supervigilancia-comprometida-

Zamorano, Claudia (2019). “¿Qué tan pública es la seguri-

con-el-bienestar-de-los-caninos-en-vigilancia/

dad pública en México?” Revista Mexicana de Sociología

Presidencia de la República (2019). Versión estenográfica de

81 (3): 479-507.

la conferencia de prensa matutina | Jueves 4 de julio de
2019. Gobierno de México. Consultado en: https://www.

__

gob.mx/presidencia/prensa/version-estenografica-de-la-

Lucía Carmina Jasso López

conferencia-de-prensa-matutina-jueves-4-de-julio-de-

Afiliación: Instituto de Investigaciones Sociales de la Uni-

2019?idiom=en

versidad Nacional Autónoma de México, México.

Lucía Carmina Jasso López

�164

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

Crecimiento y transformación de las policías privadas en México. PP. 141-164

constructoscriminologicos.uanl.mx

�165

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Entrevista de investigación: estrategias para la obtención
de información y evaluación de la credibilidad
Research interview: strategies for obtaining information
and evaluating credibility
Rodolfo Prado Pelayo*

Resumen
El presente trabajo es una investigación
cualitativa, basada en la descripción y análisis
de estrategias de entrevista usadas para la
obtención de información y detección del
engaño. Se parte del supuesto de que, al
presentar y explicar una estructura de entrevista
fundamentada en principios validados se
obtendrá una mayor cantidad de información en
comparación con metodologías tradicionales.

Recibido: 28 de agosto 2024
Aceptado: 4 de noviembre 2024

Abstract
This paper is a qualitative research of
documentary nature, based on the description
and analysis of interview strategies used to obtain
information and detect deception. It is assumed
that by presenting and explaining an interview
structure based on validated principles, a
greater amount of information will be obtained
compared to traditional methodologies.

Keywords: research interview, interview
Palabras clave: entrevista de investigación, strategies, credibility assessment, evidenceestrategias de entrevista, evaluación de based interview strategie
la credibilidad, estrategias de entrevista
basadas en evidencia
INTRODUCCIÓN
Cómo citar
Prado Pelayo, R. Entrevista de investigación:
Estrategias de entrevista para la obtención de
información y evaluación de la credibilidad.
Constructos Criminológicos, 5(9). Recuperado a
partir de https://constructoscriminologicos.uanl.mx/
index.php/cc/article/view/102
*https://orcid.org/0000-0002-3220-2905
Investigador

La ciencia, a través de los estudios en los
que busca respuestas prácticas a problemas
cotidianos, avanza continuamente en su labor
de entender y explicar los fenómenos que
ocurren en una entrevista de investigación,
entre ellos: ¿por qué algunos entrevistados
no cooperan en una entrevista? ¿Cuáles son
las mejores estrategias para la obtención de

�166

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

información? ¿Por qué algunos entrevistados
mienten y cuáles son las mejores estrategias
para provocar declaraciones veraces?
¿Cómo detectar y diferenciar correctamente
a las personas veraces y a quienes intentan
engañarnos?
La presente investigación, propone
alternativas de respuesta y solución a estas
problemáticas que surgen en las entrevistas
de campo, en una guía en la que se exponen
las mejores estrategias de entrevista de
investigación de manera práctica y sencilla
—sin suponer que el arte-ciencia de la
entrevista es algo sencillo— explorando
aquellos métodos, técnicas y desafíos
asociados con la obtención de información
de manera ética y eficaz y también aquellos
relacionados con la evaluación de la
credibilidad o detección del engaño.

constructoscriminologicos.uanl.mx

comprender la psicología humana; 4)
evaluar la credibilidad de una declaración
o detectar engaño; 5) solicitar explicaciones
de todas las inconsistencias encontradas sin
perder el rapport; y finalmente, 6) conocer
aquellas características que tiene un buen
entrevistador.
Abordaremos algunas de las diferentes
estrategias de entrevista que han sido
publicadas y estudiadas hasta el momento,
incluyendo los principios del protocolo de
entrevistas de investigación más reciente
propuesto por la ONU (Organización de
las Naciones Unidas, 2021) que incorpora
conocimientos de disciplinas como la
psicología, el derecho y la ética profesional.
1. MARCO TEÓRICO

Los estudios, que refieren sobre las
diferentes estrategias de entrevista se enfocan
en dos metas principales: 1) la obtención
de información; y 2) la clasificación de esa
información como veraz (apegada al recuerdo)
o de engaño (fabricada o construida).

Se revisa de manera práctica aquellas
estrategias
que
permiten
desarrollar
capacidades como:
1) planear los objetivos que deberán
resolverse en cada entrevista y preparar
con anticipación las preguntas que deberán
Es por eso que la mayoría de las entrevistas
formularse; 2) realizar un cuestionamiento
eficiente que permita tener profundidad de investigación que se conducen con los
y claridad en cada uno de los temas diferentes actores involucrados en una
por investigar; 3) establecer rapport1 y investigación, como pueden ser testigos,
sospechosos, denunciantes, etc., tienen
1
rapport: consiste en crear una atmosfera cálida y de al menos esas dos metas principales: la
aceptación, de tal forma que el entrevistado se sienta cómodo, obtención
(elicitación) de información
tranquilo, comprendido y a salvo y se comunique de manera útil no conocida hasta ese momento y la
abierta sin temor a ser juzgado o criticado. El entrevistador tie- clasificación de esa información como
ne la responsabilidad de hacer que el entrevistador participe y verídica o no (Anta, 2012).
lo vea como una persona que puede ayudarlo y que es digna
de confianza. El rapport está basado en la confianza, el respeto

y la aceptación mutuos. (Aragón, 2004)

Entrevista de investigación: Estrategias de entrevista para la obtención de información y evaluación de la credibilidad.
PP. 165-187

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Muchos entrevistadores enfrentan un
problema complejo, ya que aun cuando
existen estudios relacionados con las
mejores estrategias de entrevista, no han
tenido acceso a esa información y por lo
tanto se ven forzados a utilizar métodos que
intuitivamente les hace pensar que tendrá
una entrevista exitosa, o bien, métodos
que sus compañeros con mayor antigüedad
le han dicho que utilizan exitosamente
(Monge, s.f).
Puede que un entrevistador de campo no
cuestione la efectividad de tales métodos,
ya que alguna anécdota de éxito personal
o de un colega podría parecer evidencia
suficiente de su efectividad y, si la estrategia
no funciona, el entrevistador podría suponer
que no la aplicó de manera correcta, que
le falta más práctica en su uso o que el
entrevistado no daría información verídica;
pero no pensará que el fracaso se debe a que
nunca se estudió para demostrar su validez.

167
coercitivos bajo el supuesto de que los
entrevistados —sobre todo los sospechosos—
inician la entrevista con la intención de no
cooperación y que no van a proporcionar
información de ningún tipo a menos que se
ejerza sobre ellos alguna forma de amenaza
o estrategia represiva.
Contrario a esta creencia, en uno de los
estudios pioneros acerca de las intenciones
de cooperación de los entrevistados antes
de una entrevista de investigación, St-Yves
y Deslauriers-Varin (2009) demostraron
que un alto porcentaje de los entrevistados
(incluidos los sospechosos) inician la
entrevista con intenciones de cooperación.
Los mismos autores señalan que muchos
entrevistados cambian su decisión de
cooperar o no durante el transcurso de la
entrevista, lo que nos hace suponer que
la razón más probable de esa decisión es
la estrategia de entrevista utilizada por el
entrevistador.

Aquellas ideas que surgen por sentido
común, de la experiencia, de la intuición
o de ideas aparentemente brillantes —aun
cuando provienen de practicantes de campo
con muchos años de experiencia— muchas
veces son incorrectas y les llamamos
hipótesis falsas. Cuando un entrevistador
utiliza tácticas basadas solamente en el
sentido común o en la intuición, con
frecuencia resultan no ser las más acertadas,
productivas o eficientes.

Por ejemplo, en el estudio de Russano
et al. (2024) se evaluó la efectividad de un
entrenamiento en estrategias de entrevista
basadas en ciencia en comparación con
estrategias tradicionales. Se entrenaron
investigadores experimentados de las
fuerzas públicas locales, estatales y
federales en EE. UU. y se encontró que
las primeras provocaron un aumento en la
cooperación y revelación de información
en los entrevistados, mientras que los estilos
tradicionales basados en intuición, o que no
Desafortunadamente, muchas de estas fueron validados por evidencia provocaron
estrategias de entrevista se basan en el uso de una menor cooperación y obtención de
la presión emocional y en cuestionamientos información.
Rodolfo Prado Pelayo

�168

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

permitido en muchos países, sino que no son
tan eficientes como se piensa y solamente
Históricamente
—recordando
como buscan obtener una confesión en lugar de
ejemplo las prácticas de la Santa Inquisición— obtener información útil para resolver una
se sabe que muchos investigadores han utilizado investigación.
técnicas coercitivas, de presión psicológica o
incluso de tortura como el medio más popular
Las estrategias coercitivas tienden a provocar
para llevar a cabo interrogatorios y obtener conductas evasivas y de poca cooperación y en
información. Incluso, en la creencia popular muchos casos los llevan a hacer confesiones
se asume que personas con intenciones de no falsas para evitar el malestar que les provocan
cooperación, no van a brindar información a tales estrategias intimidantes.
menos que se ejerza sobre ellos alguna forma
de presión (Luengo, 2011).
Si la presión emocional o coaccionar al
entrevistado para obtener información no
En uno de los múltiples estudios acerca es mejor alternativa para la obtención de
del uso de estrategias coercitivas, Leo (2008) información ¿qué herramienta podemos
realizó una encuesta entre entrevistadores considerar como alternativa útil para
y al preguntarles por qué las utilizaban, la obtener información de entrevistados
respuesta más común que encontró fue que no cooperadores? Estudios recientes han
“[…] los sospechosos casi nunca confiesan propuesto estrategias realmente útiles que
de manera espontánea, pero casi siempre lo hacen uso del rapport y de un cuestionamiento
hacen en respuesta a la presión policial” (Leo, productivo y comunicación eficiente.
2008, p. 162), y que “[…] las confesiones,
especialmente de delitos graves, rara vez se
Existen varios protocolos de entrevista que
hacen de forma espontánea”. En su estudio, han demostrado su efectividad en campo.
señaló que los entrevistadores piensan que Por ejemplo, Oxburgh et al. (2023) presentan
solamente se puede obtener información un recorrido histórico de las técnicas de
después de una presión psicológica sostenida. entrevista propuestas a partir de la Segunda
Guerra Mundial, iniciando por la técnica
Decenas de autores como Shane O’Mara Sharff de los años 1940 y terminando por
(2015), han demostrado que estas técnicas el modelo aceptado por la ONU en 2021
no solamente van en contra de lo legalmente conocido como Principios Méndez (Figura 1).

1.1 LA ENTREVISTA DE INVESTIGACIÓN

Figura 1. Recorrido histórico de técnicas de entrevista de Oxburgh et al. (2023)

Fuente: Elaboración propia con datos de Oxburgh et al. (2023).
Entrevista de investigación: Estrategias de entrevista para la obtención de información y evaluación de la credibilidad.
PP. 165-187

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

169

Una característica en común de muchas independiente por diferentes estudios. Se
de esas técnicas, particularmente de las más presentan en la siguiente secuencia:
recientes, es el uso de una comunicación
1. Elaboración de un Plan de Entrevista
libre de manipulación psicológica, presión
(para tener un conocimiento claro de
emocional, técnicas coercitivas o de cualquier
contexto)
forma de tortura. Otra característica común es
2. Preparación de Preguntas Productivas
que muchas de ellas destacan la importancia
(orden y estructura de preguntas de
de tener un proceso de preparación, del uso
entrevista)
del rapport y de un cuestionamiento eficiente
3. Presentaciones y Explicaciones (para
(Oxburgh et al.,2023). Es de conocimiento,
el establecimiento de rapport)
que no existe un “protocolo universal” de
4. Obtención de un Recuento de
entrevista basado en evidencia, pero se tiene
Hechos (narrativa libre, preguntas
un claro procedimiento, que debe incluir
específicas, solicitud de aclaraciones
tácticas confiables y válidas.
5. Detección de Inconsistencias (falta
de correspondencia y de coherencia)
2. METODOLOGÍA
6. Confirmación
de
Información
(mediante resúmenes eventuales)
La presente investigación parte de
7. Solicitud
de
Aclaraciones
un enfoque cualitativo, basada en la
(oportunidad de explicar falta de
descripción y análisis de estrategias de
consistencia)
entrevista usadas para la obtención de
8. Cierres
información y detección del engaño. A
continuación, se presenta una secuencia de 2.1. ELABORACIÓN DE UN PLAN DE
entrevista que fue utilizada como entrevista ENTREVISTA
previa a la aplicación de una prueba para
Imaginemos por un momento que, a
la evaluación de la credibilidad (polígrafo)
estudiada por Prado et al. (2015) y un entrevistador muy eficiente, con más
subsecuentemente utilizada en estudios no de 20 años de experiencia realizando
publicados para verificar la efectividad de investigaciones y entrevistas en asuntos
un proceso de entrevista para la obtención relacionados con delitos sexuales, se le
pide que sin preparación alguna realice
de información y detección del engaño.
entrevistas relacionadas con una extorsión.
En este sentido, se agrupan las mejores Asumamos que el entrevistador nunca
tácticas o estrategias para llevar a cabo una en el pasado trabajó en este tipo de
entrevista que incrementa la obtención de investigaciones y que incluso desconoce
información y la posibilidad de encontrar la forma en la que operan las personas o
indicadores de veracidad o engaño en el grupos dedicadas a estas actividades. ¿Por
entrevistado y cada una de las etapas que qué si es tan exitoso como investigador
se presentan ha sido validada de manera y entrevistador en delitos sexuales
Rodolfo Prado Pelayo

�170

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

podemos anticipar que en esta entrevista
probablemente no logre obtener mucha
información o incluso que no logre
entender si la persona entrevistada le habló
o no con la verdad?
Baldwin (1993) identificó que uno de
los principales errores en entrevistas poco
exitosas era la falta de preparación para una
entrevista en particular, lo que provocaba,
entre otras cosas, un proceso deficiente,
repetitivo y con uso excesivo de la presión
psicológica.

constructoscriminologicos.uanl.mx

Además, ¿cómo podría este entrevistador
hacer un cuestionamiento eficiente y
correcto si no tiene información de
contexto que le permita tener claros sus
objetivos de entrevista y temas puntuales
que debe cuestionar a cada uno de
los entrevistados? ¿Cómo verificará la
coherencia y correspondencia del relato si
no tiene puntos de referencia para saber si
lo que le están contando es verdad o no?
¿Cómo va a confrontar inconsistencias si ni
siquiera puede detectarlas?
Blair et al. (2010) argumentan que el
entrevistador debe escuchar la narración
y compararla o analizarla con respecto a
un contexto. Encontraron que la precisión
media para detectar el engaño fue del 75%
en quienes tenían información de contexto
del asunto investigado, mientras que
quienes no la tenían tuvieron una precisión
del 57%.

Como lo reportan May y Granhag (2016),
desde la técnica Sharff y como lo podemos
leer en las técnicas FLETCH, SUE, PEACE,
entre otras, la preparación de la entrevista
es una de las estrategias claves para que ésta
sea exitosa, ya que en el momento en el que
entrevistador se convierte en un experto en
el contexto que rodea la entrevista, podrá
detectar más fácilmente inconsistencias en
los relatos, su trabajo no estará dirigido a
Un conocimiento claro del contexto del
entender por completo lo ocurrido y, por tema que se va a entrevistar requiere un
lo contrario, podrá enfocarse en buscar conocimiento de al menos:
nuevas piezas de información útil.
• detalles del caso que incluyan
las evidencias ya confirmadas y
Esta preparación permite además al
descripción de los hechos ocurridos.
entrevistado tener la confianza de estar
Podría incluir un entendimiento
hablando con un experto en el contexto
de la manera en la que ocurren
del que trata la entrevista y provoca que
normalmente eventos similares;
brinde más información genuina en
• el perfil del entrevistado, que
comparación con aquellas entrevistas en
puede incluir datos de su identidad,
las que el entrevistador da la apariencia
declaraciones previas, condición en
de estar improvisando y que, por lo tanto,
la que se presenta a la entrevista y
podría cometer errores por no entender ni
cualquier inconsistencia detectada
saber nada de lo que se está investigando.
en sus declaraciones previas.
• los objetivos de cada entrevista, o la
Entrevista de investigación: Estrategias de entrevista para la obtención de información y evaluación de la credibilidad.
PP. 165-187

�171

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

información específica que se busca
obtener de cada entrevistado;
• los temas puntuales que se van a
abordar, así como las preguntas que
se van a utilizar y el orden en el que
se presentarán los cuestionamientos;
• arreglos prácticos del lugar y la
hora de la entrevista, incluyendo la
ubicación de los presentes durante el
proceso.

relacionada con tiempos innecesariamente
prolongados, con preguntas repetitivas,
con lapsos en los que el entrevistado se
queda solo y con una presión excesiva.
Una entrevista no coercitiva no debe
durar más de dos horas sin que exista la
oportunidad de tomar algún descanso y
no deben utilizarse estrategias en la que
se le diga al entrevistado que se cuenta
con información que en realidad no existe
(Shaked‐Schroer et al. 2015).

Se encontró que el plan de entrevista
debe incluir una estimación del tiempo
A continuación, se presenta un ejemplo
que se requiere para llevarla a cabo, ya que breve de un plan de entrevista.
una entrevista coercitiva está íntimamente

Tabla 1. Ejemplo de plan de entrevista
Caso Número: 000001-2024-Hostigamiento
Resumen de eventos

Información confirmada

El pasado 23 de marzo se solicita la renuncia a la empleada
del área de pagos de nombre Leslie, debido a que se redujo
la operación de la empresa. En el momento en el que se
está negociando su liquidación, acusa a Víctor, su supervisor
inmediato, de que en junio del año anterior intentó hacerle
una videollamada durante la madrugada y que minutos
después le envió un video por WhatsApp en el que se
mostraba un miembro sexual masculino.
Se le pide que muestre el chat, pero ella afirma que lo borró
por temor a que su pareja lo viera, pero que el video quedó
guardado en su galería.
Argumenta que días después, Víctor le hizo propuestas de
tener intercambio sexual pero que como ella se negó, ahora la
están despidiendo.

Leslie presenta un video que muestra
un miembro sexual masculino, sin
embargo, no se escucha voz ni se ve
cara de alguien que permita identificar
si el video realmente fue enviado por
Víctor.
No se cuenta con evidencia de donde
se obtuvo ese video antes de ser
guardado en la galería del celular de
Leslie.

Rodolfo Prado Pelayo

�172

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

Datos del entrevistado: Víctor
Información general

Declaración previa

Inconsistencias detectadas

Víctor ingresa a la empresa en
el área de captura dos años
previos al incidente. Al poco
tiempo se gana la confianza
de uno de los directivos quien
lo propone como coordinador
y queda como jefe de Leslie.
Tiene 34 años, es casado,
tiene 2 hijos.
Tiene a su cargo a 5
empleados de la empresa.

Dijo que no tenía nada
que ver con ese intento de
videollamada ni envío de ese
video, que él no los había
enviado ni mucho menos los
había grabado.
Niega haberle propuesto
contacto sexual a Leslie ni
haber solicitado su despido
por negarse a tener contacto
sexual con él.

Se cuenta con un registro de llamadas
del día y la hora en que Leslie reporta
haber recibido el video, pero él lo
niega.

Objetivos y cuestionamientos por realizar
Objetivos

Preguntas recomendadas de entrevista

Información que permita
clarificar:
Si envió un video con un
miembro sexual masculino a
Leslie.
Si pidió intercambio sexual a
Leslie.
Si realizó videollamadas de
madrugada a su compañera
con algún interés no laboral.
Si solicitó el despido de
su compañera por haberse
negado a tener intercambio
sexual.

Háblame con detalle de tu proceso de ingreso a esta empresa (necesito
saber fechas, personas involucradas y el proceso que seguiste). Y
háblame de como fuiste creciendo en la empresa.
Platícame cuáles son tus funciones actuales (formales e informales) o,
en otras palabras, qué haces en un día normal de trabajo y háblame de
todas las personas con las que interactúas.
Necesito detalles de tu ambiente laboral y de la manera en la que tú
supervisas al personal a tu cargo, y en particular, que me cuentes cómo
es la relación y comunicación con tus compañeras.
¿Cómo te describirías o cuál es la manera en la que te desenvuelves en
tu ambiente de trabajo?
Cuéntame todo lo que sabes (formal o informalmente) acerca de los
señalamientos en tu contra.
Háblame de tu relación con Leslie. ¿Cómo las describirías? ¿Qué tipo
de comunicación (formal, informal, bromear, en doble sentido) tienes
con ella?
¿Y tú porqué crees que hizo esos señalamientos?
¿Enviaste ese video?
Fuente: Elaboración propia.

Entrevista de investigación: Estrategias de entrevista para la obtención de información y evaluación de la credibilidad.
PP. 165-187

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Vrij y Granhag (2012) sostuvieron que las
preguntas en una entrevista son clave para
la obtención de una mayor información y
que los entrevistadores deben tener mucho
cuidado su formulación para obtener y
mejorar los indicadores de veracidad o
engaño. De igual manera, es trascendente
planear no solo qué preguntas se van a
realizar, sino el orden en el que serán
presentadas —el orden de los factores
podría afectar el producto—.
Un cuestionamiento eficiente es clave
para incrementar la cooperación del
entrevistado, para obtener más información
y particularmente para obtener indicadores
de engaño o de credibilidad de la
declaración.
Kassin et al. (2010) demostraron que
entre los principales problemas en las
preguntas que realizan los entrevistadores
se encuentran:
• Preguntas acusatorias
• Iniciar y abusar del uso de preguntas
cerradas
• Interrupciones constantes
• Preguntas sugerentes
• Cuestionamientos
múltiples
y
complejos
Un cuestionamiento eficiente debe
generar una carga cognitiva o esfuerzo
mental diferente en el entrevistado
veraz en comparación con el que tiene
intenciones de engaño, es decir, preguntas
sencillas para el veraz porque lo único que
tiene que hacer es reportar su recuerdo y
difíciles para el no veraz porque tiene que

173
fabricar o construir información para poder
responder la pregunta de manera que se
escuche creíble.
Un ejemplo podría ser pedirle que
describa el lugar donde dice haber estado
en el momento de los hechos, pedirle que
proporcione detalles de lo que percibió (vio,
escuchó o hizo) y que agregue información
de lo que pensó y sintió. El sujeto veraz
recordará todos esos detalles solicitados y
la carga cognitiva o esfuerzo mental será
bajo, a diferencia del entrevistado no veraz
que tendrá que crear toda esa información
y que por el esfuerzo requerido hará que
sea notoria su fabricación, sobre todo por
la presencia de inconsistencias, falta de
correspondencia y coherencia en su relato.
Una gran variedad de autores, dentro
de ellos Vrij, et al. (2021) coinciden en
que una técnica de entrevista validada
no solamente permitirá obtener más
información confiable, sino también la
posibilidad de encontrar indicadores de
veracidad o de engaño en la información
recolectada.
En la persona veraz, por el simple hecho
de estar diciendo la verdad, no se va a
notar que está hablando con la verdad.
Y, por el contrario, en un mentiroso, por
el simple hecho de estar mintiendo, se
le tendrían que notar indicadores de
engaño. Hoy en día sabemos que una
buena estrategia de entrevista es aquella
que permite desencadenar o provocar que
estos indicadores de veracidad o engaño
sean más claros, ya que estos no surgen de
Rodolfo Prado Pelayo

�174

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

manera espontánea, automática o difícil
de controlar.
Autores como Meissner et al. (2017)
han confirmado que una buena práctica
de entrevista permite obtener información
útil, y algunos otros protocolos como el
CBCA (Amado et al., 2015) que permiten
clasificar declaraciones veraces y de
engaño también requieren protocolos de
entrevistas eficientes.
En este sentido se concluye que, el orden
y la estructura de un cuestionamiento
debe iniciar con preguntas abiertas y
terminar con preguntas cerradas, iniciar
con lo general hasta terminar con lo más
específico:
• Comenzar con preguntas abiertas
que provoquen narrativas en las
que el entrevistador no interviene
y en las que solamente utiliza las
estrategias de rapport descritas en
la entrevista motivacional de Miller
y Rollnick (2013) que se presentan
con más detalle en la sección 3
“Presentaciones y explicaciones”.
Por ejemplo: “Víctor, cuéntame todo
lo que sabes acerca de la acusación
de Leslie en tu contra, dime por favor
todo lo que sabes de manera directa
o indirecta”.
• Después de las narrativas, se
solicitan detalles donde se le pide
al entrevistado que incluya la
mayor cantidad de información de
personas, lugares, acciones, tiempos,
objetos y situaciones, y se le pide
al entrevistado dar preferentemente

constructoscriminologicos.uanl.mx

detalles corroborables. Por ejemplo:
“dame detalles del nombre de la
persona que te lo comentó, el día y
hora que ocurrió y, de ser posible, las
palabras exactas que utilizó cuando
lo hizo”.
• Hacer preguntas de espacio y
tiempo en las que, nuevamente, se
le piden preferentemente detalles
que puedan ser corroborados. Por
ejemplo: “descríbeme los mensajes
que normalmente le envías a Leslie,
frecuencia y contenido” Háblame de
en qué lugares normalmente hablas
con ella y la frecuencia con la que
ocurre en privado”.
• Realizar resúmenes para que
el entrevistador confirme que
comprendió de manera clara
y
completa
la
información
proporcionada y para que éste
tenga claro que se le está prestando
atención y tenga la oportunidad de
agregar o modificar la información
que proporcionó. Por ejemplo:
“Víctor, necesito que me corrijas si me
equivoco… me dices que tu relación
es siempre de manera profesional
con todo el personal a tu cargo y que
nunca se hacen comentarios de tipo
personal. Me dijiste además que solo
se hablan temas de trabajo”.
• Incluir preguntas que probablemente
el entrevistado no supuso que se
le harían y que se conocen como
preguntas no anticipadas. Por
ejemplo: “¿Estás siguiendo a Leslie
en alguna red social?” o “¿Es posible
que en algún servicio de mensajería

Entrevista de investigación: Estrategias de entrevista para la obtención de información y evaluación de la credibilidad.
PP. 165-187

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

ella pudiera presentar mensajes que
puedan ser interpretados como una
comunicación de tipo personal?”.
• Incorporar una solicitud directa
de aclaraciones a la información
proporcionada en caso de encontrar
inconsistencias en el relato, sin
romper el rapport. Por ejemplo:
“Víctor, me dices que nunca has
buscado a Leslie fuera de horario
de trabajo y que mucho menos lo
has hecho por temas personales. Sin
embargo, ella presenta mensajes en
los que haces comentarios que no
tienen que ver con asuntos de trabajo.
¿Me lo puedes explicar, por favor?”.
2.2 PRESENTACIONES Y EXPLICACIONES

Ya que se cuenta con plan de entrevista y
con una idea clara de las preguntas eficientes
que se van a hacer, se inicia la entrevista.
La flexibilidad es una característica
importante en el entrevistador. No tiene
que hacer todas las preguntas del plan si no
vienen al caso, y podría agregar preguntas
si así lo considera oportuno.
No se debe iniciar una entrevista sin el
establecimiento de rapport ya que es una
de las estrategias que ha sido estudiada y
citada con mayor frecuencia como la más
eficiente para la obtención de información,
para el incremento de la cooperación y para
poder identificar un discurso veraz o falso
en el entrevistado (Abbe y Brandon, 2013).
El rapport -como muchos conceptos que
tienen que ver con procesos intangibles- es

175
difícil de definir, ya que hacen referencia
a interacciones humanas cambiantes
que dependen de las características de
personalidad de los involucrados, de
la situación o contexto en el que ocurre
la comunicación, etc. Ya que nuestra
intención es entender de forma práctica
las tácticas de entrevista, ejemplificaremos
estrategias para establecer y mantener el
rapport.
A diferencia de otro tipo de relaciones
interpersonales, en una entrevista de
investigación se cuenta con muy poco
tiempo para establecer una relación positiva
con el entrevistado que de forma simple,
y sobre todo genuina, que le permita al
entrevistador: a) establecer una relación
de trabajo donde sea el entrevistador
quien dirija el procedimiento; b) provocar
cooperación mutua; c) generar interés
genuino; d) evitar incertidumbre mediante
la explicación y presentación de objetivos
claros de entrevista; e) mostrar una imagen
de alguien de respeto y confianza, entre
otras.
En su propuesta de una entrevista
motivacional, Miller y Rollnick (2013)
identificaron algunas habilidades o
conductas que logran incrementar el
rapport. Los autores señalan que, durante
la narrativa libre del entrevistado, el
entrevistador debe mantenerse en silencio
y, además de estar muy atento o con una
escucha activa, puede realizar lo siguiente:
• Afirmaciones en las que resalte
y recompense comportamientos
con frases como “qué interesante”,
Rodolfo Prado Pelayo

�176

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

“me queda muy claro”, “esto que
mencionas es importante”. En
ocasiones el asentir con la cabeza o
sonreír ligeramente es suficiente.
• Hacer resúmenes donde se ofrezca
una síntesis detallada de lo que dijo el
entrevistado y utilizar descripciones,
por ejemplo: “Corrígeme si entendí
mal. Entonces, me dices que de
madrugada enviaste a Leslie un
mensaje que tenía que ver con un
tema de trabajo, ¿cierto? Y entonces…
¿qué pasó después?”.
Brimbal et al. (2019) propusieron dos
elementos clave para el establecimiento
del rapport; a uno de ellos lo denominaron
tácticas de rapport relacional, que incluyen
estrategias como:
• Buscar temas en los que existe un
interés en común, por ejemplo:
“¿sabes por qué estamos tú y yo el
día de hoy acá?”; temas de identidad
en común: “ambos tenemos que
enfrentar situaciones estresantes
todos los días”; o temas de actitudes
en común: “muchas veces hay
situaciones que nos molestan en
extremo y actuamos de forma
impulsiva”.
• Revelar
información
personal,
también conocida como “auto
divulgación”
por
parte
del
entrevistador en donde comparte lo
que piensa como: “pienso que en
muchas ocasiones los seres humanos
interpretamos de manera equivocada
lo que otras personas nos quieren
decir”.

constructoscriminologicos.uanl.mx

Demostrar preocupación y respeto
genuinos por una persona. Por ejemplo:
“para mucha gente estos procedimientos
son muy largos, entiendo que te desespere
que esto no avance más rápido”, “es obvio
que estar involucrado en un proceso de
investigación es incómodo”.
Los autores propusieron lo que
denominaron
tácticas
de
rapport
conversacional, en las que recomiendan el
uso del lenguaje corporal del entrevistador
para transmitir al entrevistado un interés
genuino y su compromiso para resolver
problemas. Entre ellos está inclinarse hacia
delante (sin invadir el espacio personal),
hacer contacto visual, sonreír, asentir con
la cabeza y presentar estímulos verbales
simples como decir “mmm”, “hmm”, “¿y
entonces?”, etc.
Algunos modelos de entrevista, como
el protocolo PEACE (Bull, 2018), hablan
del rapport como una meta que se logra
con estrategias que ayuden al entrevistado
a entender el motivo de cada uno de los
procedimientos de la entrevista, entre
ellos, aclarar objetivos. Por ejemplo, en la
fase de Explicación e Involucramiento (E),
el rapport se utiliza para garantizar que se
respete el procedimiento, se definan los
objetivos y se aclaren las expectativas.
3. FASES DE LAS PRESENTACIONES Y
EXPLICACIONES

Antes de revisar el tema bajo
investigación, es importante tener una
fase introductoria en la que se realizan

Entrevista de investigación: Estrategias de entrevista para la obtención de información y evaluación de la credibilidad.
PP. 165-187

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

177

presentaciones y se explica al entrevistado
los objetivos de la entrevista; la presentación
del entrevistador genera una relación de
confianza —probablemente a todos nos
dijeron nuestros padres que no habláramos
con desconocidos— y la presentación de
los procedimientos que se van a seguir
involucran al entrevistado en un proceso
de cooperación. La presentación del
objetivo reduce incertidumbre y se incluye
finalmente una charla breve para que el
entrevistador conozca un poco más al
entrevistado antes de abordar el tema
investigado. Todo lo anterior ayuda a
establecer rapport.

III. Presentación del entrevistado de manera
conversacional y cordial.

I. Aviso de grabación. Muchos protocolos
internacionales recomiendan que las
entrevistas queden registradas mediante una
videograbación.

“¿Sabes cuál es el objetivo de esta entrevista?
¿Conoces el tema del que tenemos que
hablar el día de hoy?… (se espera respuesta)
… entiendo que el pasado 15 de marzo
Leslie te acusó de haberle enviado unos
videos con un miembro sexual masculino
y, posteriormente, de haber solicitado su
renuncia por no haber accedido a tener
contacto sexual contigo. La razón de esta
plática es entender exactamente todos los
detalles de lo ocurrido para que se lleve
a cabo la investigación de la manera más
precisa posible.”

“Víctor, antes de comenzar, te informo que se
nos pide que esta entrevista sea videograbada
para que se tenga un registro fidedigno de
todo lo que conversemos y todo lo que
ocurra el día de hoy en esta entrevista.”
II. Presentación del entrevistador de manera
formal y profesional en la que explica su
función durante la entrevista. Ejemplo:
“Buenas tardes, mi nombre es Rodolfo
Prado, pertenezco a… y puedes llamarme
Rodolfo si así lo deseas. Mi trabajo el día de
hoy es brindarte las condiciones necesarias
para que tengas la oportunidad de presentar
tu versión con respecto a los hechos que se
están investigando.”

“¿Cómo te llaman normalmente? ¿Cómo
prefieres que me dirija hacia ti el día de hoy?”.
Si el evaluado prefiere que lo llamen
“ingeniero”, “doctor”, “maestro”, “coronel”,
etc., ese es el trato que debe dársele para
generar mejor comunicación.
IV. Presentación del objetivo de la entrevista
para evitar malentendidos con respecto a
la razón de la entrevista y, sobre todo, para
reducir la incertidumbre.

“Víctor, siempre hay dos o más versiones
del mismo incidente y el día de hoy lo
más importante es conocer tu versión con
respecto a estos hechos, para que quien
tome la decisión de qué fue lo que realmente
pasó tenga toda la información necesaria
para hacerlo”.

Rodolfo Prado Pelayo

�178

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

V. Preguntas para practicar una comunicación
eficiente.
Antes de comenzar a revisar este tema,
quiero que me cuentes un poco de ti para
conocerte y adaptar esta entrevista para
tu beneficio. (El entrevistador presenta la
primera pregunta que ya tenía lista en su
plan de entrevista). Háblame con detalle
de tu proceso de ingreso a esta empresa:
necesito saber fechas, personas involucradas
y el proceso que seguiste. Háblame de cómo
fuiste creciendo en la empresa.

Entonces, el entrevistador presenta dos o
más preguntas que tenía preparadas en su
plan de entrevista para establecer rapport
y tener más información del contexto de
entrevista que va a realizar.
4. RESULTADOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

de Información de la ONU (2021),
particularmente en el enunciado 112, se
señala que “[…] establecer expectativas
al comienzo de una entrevista conducirá
a un proceso más efectivo”. Por eso que
antes de pedir al entrevistado que reporte
lo ocurrido, se recomienda explicar cómo
se revisará el tema bajo investigación.
Ejemplo:
“Ahora vamos a platicar del incidente bajo
investigación. Es necesario revisar y aclarar
todos los detalles ocurridos. Tú tienes la
información necesaria para entender qué
fue lo que realmente ocurrió. Es esa la
razón por la que vamos a dedicar el tiempo
suficiente para que me cuentes todo lo que
me quieras contar de ese evento. Primero, te
pediré que me des tu versión de los hechos.
Después, te pediré que me des los detalles
que me hagan falta. Finalmente, si hay
inconsistencias, te pediré que me aclares o
me ayudes a comprender la razón de estas
inconsistencias”.

Una vez que se ha concluido con todas
las fases presentadas anteriormente, la
fase de presentaciones, explicaciones,
aclaración de objetivos y establecimiento PREGUNTAS NARRATIVAS (EN RED)
de rapport, el entrevistador y el entrevistado
Phillips et al. (2012), al igual que como
se encuentran listos para revisar a detalle
se plantea en muchos protocolos de
el asunto bajo investigación.
entrevista —como la propuesta PEACE—,
Estas son algunas estrategias encontradas han encontrado que una estrategia eficiente
que permiten la revisión de temas del asunto de obtención de un recuento es iniciar
bajo investigación y una mayor cooperación con preguntas abiertas, que llamaremos
preguntas en RED por ser el acrónimo de
por parte del sujeto entrevistado:
Relátame, Explícame, Descríbeme.
PRESENTACIÓN DE RUTINAS

La RI o Entrevista de Realidad
En los Principios sobre Entrevistas (Reality Interview, Bogaard et al., 2019)
Efectivas para Investigación y Recopilación recomienda que el entrevistador presente
Entrevista de investigación: Estrategias de entrevista para la obtención de información y evaluación de la credibilidad.
PP. 165-187

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

179

expectativas más precisas solicitando sugerentes y tienen el objetivo de obtener
detalles perceptuales, por ejemplo, qué detalles específicos de lo que el entrevistado
vio, escuchó y una descripción del espacio no incluyó en su narrativa libre. Ejemplo:
y tiempo. Esto permitirá discriminar mejor
Víctor, necesito conocer algunos detalles
un relato recordado —que normalmente
específicos que no incluiste en tu
incluye todos esos detalles solicitados—
explicación. Es muy común que yo necesite
frente a una historia fabricada, en la que
detalles puntuales que me ayudarán a
todos esos detalles no existen y deberán
entender perfectamente la situación. (P)
ser construidos.
Víctor, tú eres la persona que sabe
exactamente qué fue lo que pasó y conoces
los detalles de lo ocurrido; al final de nuestra
plática, también yo sabré qué fue lo que
pasó, pero para eso necesito que me cuentes
con mucho detalle los hechos. Todo es
importante, así que no omitas nada de lo que
viste, escuchaste, sentiste o percibiste. Voy a
tomar algunas notas mientras me cuentas
para no olvidar nada y para anotar dudas que
me surjan, porque no puedo interrumpirte.
Cuando termines de contarme, te plantearé
las dudas que me surgieron.

Cuéntame cómo se llama la persona que
te presentó a Leslie y cómo la conociste…
(L) Descríbeme dónde estabas cuando
mandaste ese mensaje a Leslie… (A) Dime
específicamente qué fue lo que ella hizo el
lunes siguiente después de que le hiciste las
llamadas el fin de semana… (T) ¿Cuánto
tiempo pasó desde que la conociste hasta
que le mandaste el primer mensaje de
texto?… (O) ¿El teléfono es de la empresa
o es tu teléfono personal?… (S) Dime qué
pensaste cuando ella te hizo los reclamos el
lunes siguiente a los mensajes.
4.1 DETECCIÓN DE INCONSISTENCIAS

PREGUNTAS DETALLADAS (PLATOS)

Cuando se obtiene ese relato sin
interrupciones, se presentan preguntas
detalladas para ampliar la información
obtenida con preguntas que llamaremos
PLATOS, que nos permiten obtener toda
la información relacionada con Personas,
Lugares, Acciones, Tiempos, Objetos y
Situaciones.
El protocolo SUE (Strategic Use of
Evidence o Uso Estratégico de la Evidencia,
Hartwig et al., 2014) explica que estas
preguntas no deben ser acusatorias,

Como parte de los hallazgos de la
investigación, se encontró que durante
el proceso de obtención de información,
el entrevistador debe enfocarse en
analizar todo lo que está escuchando y
contrastarlo con los indicios, evidencias o
pruebas confirmadas del caso y contra lo
previamente declarado por el entrevistado
—ya que el proceso de preparación le
permitió ser experto en el contexto—
para poder identificar inconsistencias,
incoherencias o falta de congruencia en el
discurso del entrevistado que van a requerir
aclaración.
Rodolfo Prado Pelayo

�180

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

Mencionamos previamente que dos de
los productos clave de cualquier entrevista
son la obtención de la mayor cantidad de
información hasta el momento no conocida
y la clasificación diagnóstica de veracidad
o engaño de esa información, es decir,
intentar diagnosticar si la información
obtenida es consistente o si concuerda con
la realidad.
Vrij et al. (2022), en la introducción de
su artículo acerca de la detección verbal
del engaño, dicen que son cuatro las
formas más comunes en las que los seres
humanos hemos estudiado estrategias
para detectar si alguien dice la verdad o
miente. Los autores señalan que los medios
estudiados han sido: a) la observación del
comportamiento no verbal; b) el análisis
del contenido del discurso; c) la medición
de cambios fisiológicos; y d) la medición
de la actividad cerebral. Concluyen que las
estrategias de análisis del discurso son las
más efectivas para diagnosticar engaño o
veracidad durante una entrevista en la que
no se cuenta con instrumentos de medición
de actividad fisiológica.

constructoscriminologicos.uanl.mx

veracidad o engaño, muchos entrevistadores
siguen basando sus conclusiones en
esta herramienta pseudocientífica —que
presume falsamente ser científica—.
En uno de los documentos más
importantes con respecto a la detección
no verbal del engaño, DePaulo et al.
(2003) demuestran que la mayoría de los
indicios que se han investigado acerca
del comportamiento no verbal tan solo
permiten hacer una clasificación de engaño
o veracidad similar al azar. Es decir, que
ningún estudio científico respalda la idea
de que un cambio observable en el lenguaje
corporal tenga utilidad como indicador de
honestidad o engaño.

Amado et al. (2015) en su metaanálisis
del Análisis del Contenido Basado en
Criterios (CBCA, por sus siglas en inglés)
corroboraron la validez de los criterios
no verbales o del contenido del discurso
de una persona para poder diferenciar
historias que provienen de un recuerdo
de sucesos auto experimentados como
reales y relatos falsos o inventados. Los
resultados arrojaron aproximadamente un
Es verdad que una de las estrategias más 80% de precisión en los diagnósticos que
populares, no solo entre los investigadores se obtuvieron analizando el contenido de
y entrevistadores, sino incluso entre el la declaración.
público en general, es buscar indicadores
de engaño en el lenguaje no verbal o
Uno de esos criterios se refiere a la
lenguaje corporal. Al respecto, Denault et estructura lógica, lo que significa que una de
al. (2019) publican un artículo en el que las tareas más importantes del entrevistador
se cuestionan por qué a pesar de los miles es analizar si el conjunto de la declaración
de artículos revisados por pares sobre la tiene coherencia, es decir, que los distintos
invalidez de la comunicación no verbal o segmentos o contenidos del relato no sean
el lenguaje corporal como diagnóstico de inconsistentes o contradictorios, o que
Entrevista de investigación: Estrategias de entrevista para la obtención de información y evaluación de la credibilidad.
PP. 165-187

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

181

incluso la información dentro del relato
no sea inconsistente o contradictoria
con respecto a las declaraciones de otros
testigos o con la evidencia conocida.

con la situación que investiga para decidir
si la explicación final es consistente o no.
En este sentido, se encontró que antes
de confrontar al entrevistado con esta
inconsistencia detectada, el entrevistador
En su teoría del engaño humano y deberá confirmar y asegurar la información
detección del engaño, Levine (2014) explica obtenida por parte del entrevistado.
que la mentira no puede ser detectada en
tiempo real, y mucho menos mediante el 4.2 CONFIRMACIÓN DE INFORMACIÓN
análisis del lenguaje corporal. En cambio, (MEDIANTE RESÚMENES EVENTUALES)
habla de la importancia del análisis de
Antes de confrontar al entrevistado
consistencia, coherencia y correspondencia
dentro del relato. En resumen, el autor con las inconsistencias encontradas en
señala que la correspondencia tiene que su relato, el entrevistador le proporcional
ver con la comparación y el análisis entre lo un resumen detallado de lo que entendió,
que dice el entrevistado contra los hechos se le pide que confirme si la información
y evidencias conocidas y, menciona que el obtenida es correcta y se le invita a agregar
entrevistador también tiene que estar atento cualquier información faltante. Esta
a la coherencia, que tiene que ver con la confirmación de información permite que
consistencia lógica de la comunicación. el entrevistado se comprometa con lo que
Tendrá que analizar si dentro del relato del dijo hasta ese momento.
entrevistado dos o más ideas contradicen o
Lo que se desea prevenir con esta
presentan alguna falta de consistencia.
confirmación de información es que, al
Una inconsistencia en el relato de un tiempo de confrontar al entrevistado con
entrevistado no siempre es signo inequívoco la inconsistencia, falta de coherencia o
de falta de veracidad. Muchas veces el correspondencia, el entrevistado presente
entrevistado veraz dará una explicación argumentos como “eso no fue lo que yo
congruente del porqué de la inconsistencia dije”, “quizá me equivoqué o confundí”,
y ningún entrevistador debería terminar “no recuerdo haber dicho eso”, y que
una entrevista sin dar la oportunidad al esta simulación de estar confundido le
proporcione una salida sencilla para no
entrevistado de hacer aclaraciones.
dar explicaciones relacionadas con la falta
Levine (2014) señala que para que un de congruencia en su relato.
entrevistador pueda detectar de manera
La siguiente fase de solicitud de
eficiente si la explicación final proviene
de un recuerdo real o se fabrica o está aclaraciones será más eficiente al pedirle
fabricando, requiere que el entrevistador esta confirmación y se presenta un ejemplo:
conozca el contexto y esté familiarizado
Rodolfo Prado Pelayo

�182

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

Otro detalle importante es no solicitar de
aclaraciones si no existen inconsistencias,
mucho menos dar a entender al entrevistado
que se cuenta con información o evidencias
que en realidad no existen. Una costumbre
de muchos entrevistadores es hacer creer
al entrevistado que su relato tiene fallas,
Lo que entendí es que ese día Leslie… y después aunque éstas en realidad no existan.
Víctor, te voy a dar en este momento un
resumen de lo que entendí con respecto a tu
relato de los hechos. Es muy importante que
me corrijas si es que entendí incorrectamente
lo que me contaste, o que me digas si quieres
agregar cualquier otra información.

tú… y que eso ocurrió en … pero que nunca…
¿Es correcto? ¿Quieres agregar algo más?
4.3 SOLICITUD DE ACLARACIONES

Shepherd y Griffiths (2021), al igual que
otros autores que hablan de la entrevista
SUE (Uso Estratégico de la Evidencia),
resaltan la importancia de hacer que el
entrevistado sepa que existe información
que es inconsistente dentro de su relato.
Las inconsistencias pueden deberse a la
falta de coherencia —dentro de su relato
hay información que se contradice— y a
la falta de correspondencia —el relato
no concuerda con la información de
otros testigos, o bien, con la evidencia
encontrada o que tenga posibilidad real de
ser recolectada—.
Una estrategia clave para la obtención
de información y para la clasificación
diagnóstica de veracidad o engaño es hacer
que el entrevistado sea consciente de la
inconsistencia en la información obtenida,
lo que se logra al permitirle al entrevistado
la oportunidad de aclarar esta información
sin romper el rapport, evitando una
confrontación coercitiva —estrategia clave
de cualquier entrevista—.

Solicitar aclaraciones de información
inconsistente hace que el entrevistado
no veraz sea consciente de su falta de
coherencia y correspondencia, lo que
posibilitará aumentar la información
obtenida o la presencia de indicadores clave
de engaño. Al mismo tiempo, permitirá al
sujeto que tiene intenciones de veracidad
aclarar y dar explicaciones congruentes de
la inconsistencia en su relato.
¿CÓMO PRESENTAR LA SOLICITUD DE
ACLARACIÓN?

El
entrevistador
estructura
los
cuestionamientos
para
presentarlos
individualmente y comienza con las
inconsistencias más débiles y termina con
las más fuertes, por ejemplo:
• Solicitud de aclaración 1:
inconsistencias dentro del recuento
• Solicitud de aclaración 2:
inconsistencias entre el recuento y
la declaración de testigos
• Solicitud de aclaración 3:
inconsistencias entre el recuento y
la evidencia forense.
Cuando llega el momento de hacer
desafíos, cada uno se presenta de forma

Entrevista de investigación: Estrategias de entrevista para la obtención de información y evaluación de la credibilidad.
PP. 165-187

�183

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

individual buscando una explicación
siguiendo este proceso:
• Usted me dijo… Pero aquí tenemos
que…
• Explíqueme qué fue lo que pasó o
por qué esto no cuadra/concuerda.
En cuanto al momento oportuno para
hacer los desafíos, Walsh y Bull (2015)
recopilaron una muestra de 70 entrevistas
grabadas con asuntos de investigaciones
reales con personas sospechosas de
fraude. Con ellas, estudiaron el momento
más confiable para hacer retos y desafíos
y encontraron que cuando las pruebas e
inconsistencias se revelaban gradualmente,
las entrevistas eran, por lo general, más
eficientes y generaban mayor cantidad de
información, y que cuando las pruebas
se revelaban pronto o muy tarde, las
entrevistas resultaban menos hábiles y era
menos probable que se obtuvieran relatos
exhaustivos.

los temas discutidos y cómo la información
obtenida y la que no pudo obtenerse se
relacionará y ayudará a entender mejor lo
ocurrido en el hecho bajo investigación.
Esta reflexión compartida puede ayudar al
investigador a consolidar su comprensión
de los datos recopilados. Por ejemplo:
Víctor, antes de terminar es importante
que te haga un resumen de todo lo que
me contaste y lo que no me pudiste
aclarar para asegurarnos de que tengo una
comprensión clara de lo que quieres que se
sepa. Corrígeme si entendí mal algo y dime
si quieres agregar algo.
Me contaste que…
Cuando te pedí que me aclararas… me
dijiste que no tenías nada más que agregar.
¿Hay algo que quieras corregir o agregar?

La fase de cierre brinda la oportunidad
de aclarar cualquier malentendido
4.4 CIERRES
o confusión. El entrevistado pudo
proporcionar
información
ambigua
La fase de cierre de la entrevista es o incompleta y el cierre permite al
igualmente importante y merece una entrevistador abordar estas cuestiones de
atención especial por parte del entrevistador manera directa y efectiva.
y el entrevistado, y puede considerarse el
momento donde se va a dar por terminada
Asimismo, la fase de cierre es un momento
su interacción o relación de trabajo.
propicio para establecer expectativas claras
sobre los siguientes pasos en el proceso
La fase de cierre ofrece una oportunidad de investigación. Esto puede incluir dar
para que el entrevistador y el entrevistado información sobre cómo se utilizarán
entiendan todo lo que ocurrió y lo que los datos recopilados, los plazos para la
se obtuvo en esa relación de trabajo. toma de decisiones y cómo se protegerá
Como señalan Braun y Clarke (2021), este la confidencialidad de la información
momento final puede usarse para resumir proporcionada por los participantes (Flick,
Rodolfo Prado Pelayo

�184

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

2018) o con quién se compartirá esta
información. Esta transparencia ayuda a
mantener la confianza y el compromiso de
los participantes en el proceso:
Víctor, voy a reportar todo lo que me
contaste y la siguiente fase va a ser… y muy
probablemente eso tome al menos… días
antes de que se te llame para la siguiente
fase del proceso. ¿Hay algo más que quieras
contarme? ¿Tienes alguna duda? ¿Quieres
contarme algo de cómo te sentiste durante
nuestra conversación?
CONCLUSIONES

Es necesario aclarar que, en cualquier
disciplina profesional, uso de un
instrumento, procedimiento o metodología
—incluso cualquier inteligencia artificial
o proceso automatizado— los seres
humanos seguimos desempeñando un
papel crucial para la aplicación correcta
del procedimiento y la toma correcta
de decisiones. Nuestras cualidades y
características particulares nos permiten
alcanzar objetivos gracias o a pesar
de cualquier técnica, procedimiento o
tecnología.

constructoscriminologicos.uanl.mx

un procedimiento adecuado respaldado
por la evidencia, y que tales profesionales
deben desarrollar cualidades específicas
para incrementar la utilidad de la
herramienta propuesta.
Por ello, concluimos este trabajo
presentando algunas ideas de estudios
que han reportado y discutido cuáles son
las características que debe tener un buen
entrevistador.
Por un lado, Bull y Cherryman (1996)
señalan las siguientes habilidades que, en
general, discriminan significativamente a
los entrevistadores considerados “hábiles”
de los “no hábiles”:
• tienen habilidades para comunicarse;
• son empáticos;
• son flexibles, aun cuando tienen un
plan de entrevista;
• se adaptan para mantener al
entrevistado concentrado en los
temas relevantes;
• adaptan su entrevista a lo que dice
el entrevistado;
• mantienen una mentalidad abierta;
• saben en qué momento hacer
preguntas abiertas y cerradas;
• su entrevista tiene estructura.

En esta guía se presentaron algunas
estrategias de entrevista de investigación
Por su lado, Walsh y Bull (2011)
que han sido respaldadas por la evidencia encontraron que un buen entrevistador:
científica y que son útiles obtener mayor
• planifica;
cantidad de información y mayor precisión
• establece y mantiene el rapport;
en el diagnóstico de veracidad y engaño.
• escucha;
• tiene la mente abierta;
Las
entrevistas
de
investigación
• no se apresura a obtener información;
requieren de profesionales que apliquen
• es organizado en cuanto a las
Entrevista de investigación: Estrategias de entrevista para la obtención de información y evaluación de la credibilidad.
PP. 165-187

�185

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

preguntas y a la presentación de
evidencia e información.

rapport in investigative interviews. Police Practice and

Posteriormente, en otro artículo Walsh
y Bull (2012) afirman que un buen
entrevistador sabe cuándo:
• mostrar evidencias y hacer que el
entrevistado se dé cuenta de sus
contradicciones;
• provocar que el entrevistado dé
relatos y lo anima de manera sutil a
hacer el recuento;
• hacer la solicitud de aclaraciones
ante inconsistencias;
• hacer preguntas sobre detalles;
• tener la estructura adecuada de la
entrevista; y
• hacer resúmenes constantes

Amado, B., Arce, R., and Fariña, F (2015). Undeutsch hypothesis

Los entrevistados son seres humanos
cambiantes y se requiere un experto
en entrevista eficiente, flexible, con
habilidades de comunicación, que consiga
ser atractivo para lograr la atención y
cooperación del entrevistado, pero sobre
todo, mostrarse como un ser humano
dispuesto a establecer una relación de
trabajo que busca información para resolver
un asunto bajo investigación. En este
trabajo se pudo presentar y explicar cómo
a través de una estructura de entrevista
fundamentada en principios validados
se puede llegar a obtener una mayor
cantidad de información en comparación
con metodologías tradicionales.
TRABAJOS CITADOS
Abbe, A., &amp; Brandon, S. E. (2013). Building and maintaining

Research, 15(3), 207–220. https://doi.org/10.1080/156142
63.2013.827835.
and Criteria Based Content Analysis: A meta-analytic
review. The European Journal of Psychology Applied
to Legal Context, 7(1) 3-12. https://doi.org/10.1016/j.
ejpal.2014.11.002.
Anta, J. Á. (2012). Detección del engaño: polígrafo vs análisis
verbo-corporal. Quadernos de criminología: revista de
criminología y ciencias forenses, (19), 36-46.
Aragón, Laura, Arturo Silva, Fundamentos teóricos de la
evaluación psicológica, México, Pax-Mex, 1ª edición, 2004.
Baldwin, J. (1993). Police interview techniques: Establishing
truth or proof? The British Journal of Criminology, 33(3),
325-352.
Blair, J. P &amp; Levine, T. &amp; Shaw, A. (2010). Content in Context
Improves

Deception

Detection

Accuracy.

Human

Communication Research. 36(3). 423-442. https://doi.
org/10.1111/j.1468-2958.2010.01382.x.
Bogaard G, Colwell K, Crans S. (2019) Using the Reality
Interview improves the accuracy of the Criteria-Based
Content Analysis and Reality Monitoring. Applied Cognitive
Psychology. 33(6). 1018-1031. https://doi.org/10.1002/
acp.3537.
Braun, V. and Clarke, V. (2013) Successful Qualitative Research:
A Practical Guide for Beginners. SAGE Publication, London.
Brimbal, L., Dianiska, R. E., Swanner, J. K. &amp; Meissner,
C.A (2019). Enhancing Cooperation and Disclosure by
Manipulating Affiliation and Developing Rapport in
Investigative Interviews, Psychology, Public Policy, and Law,
25(2), pp. 107-115.
Bull, R. (2018). PEACE-ful interviewing/interrogation: What
research can tell us. En K. Shigemasu, S. Kuwano, T. Sato,
&amp; T. Matsuzawa (Eds.), Diversity in harmony - Insights from
psychology: Proceedings of the 31st International Congress
of Psychology (pp. 191–210). John Wiley &amp; Sons Ltd. https://
doi.org/10.1002/9781119362081.ch10.
Bull, R., &amp; Cherryman, J. (1996). Helping to identify skills

Rodolfo Prado Pelayo

�186

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

gaps in specialist investigative interviewing: enhancement
of professional skills. London: Report to the Home Office
Police Research Group.

10.1177/0261927X14535916.
Luengo, B. F. J., &amp; ESO, B. (2011). La Tortura Y Sus Métodos A
Lo Largo De La Historia. Granada, 43, 1-12.

Denault, V., Plusquellec, P., Jupe, L. M., St-Yves, M., Dunbar, N.

Meissner, C. A., Surmon-Bhohr, F., Oleszkiewicz, S., &amp; Alison,

E., Hartwig, M., ... van Koppen, P. J. (2019). The analysis of

L. J. (2017). Developing an evidence-based perspective on

nonverbal communication: The dangers of pseudoscience

interrogation: A review of the U.S. Government’s High-

in security and justice contexts. Anuario de Psicología

Value Detainee Interrogation Group Research Program.

Jurídica, 30(1). 1-12. https://doi.org/10.5093/apj2019a9.

Psychology, Public Policy, and Law, 23(4), 438–457. https://

DePaulo, B. M., Lindsay, J. J., Malone, B. E., Muhlenbruck,
L., Charlton, K., &amp; Cooper, H. (2003). Cues to deception.
Psychological

Bulletin,

129,

74-112.

https://doi.

org/10.1037/0033-2909.129.1.74.
beginner’s guide to doing a research project. Qualitative
Review,

19(2):114-116.

Miller, W. R., &amp; Rollnick, S. (2013). Motivational interviewing:
Helping people change (3rd edition). Guilford Press.
Monge, C. M. H. Las tareas experimentales en la evaluación

Flick, U. (2018). Introducing research methodology: A
Sociology

doi.org/10.1037/law0000136.

DOI:

https://doi.

org/10.18778/1733-8077.19.2.06.

poligráfica. El Poligrafista, 3.
O’Mara, S. (2015), Why Torture Doesn’t Work: The Neuroscience
of Interrogation, Harvard University Press, 2015.
Oxburgh, G., Myklebust, T., Fallon, M. Hartwig, M. (eds.)

Hartwig, M., Granhag, P. A., &amp; Luke, T. (2014). Strategic Use

(2023). Interviewing and Interrogation: A Review of

of Evidence during investigative interviews: The state of the

Research and Practice Since World War II. Bruselas, Torkel

science. In D. C. Raskin, C. R. Honts, &amp; J. C. Kircher (Eds.),

Opsahl Academic EPublisher.

Credibility assessment: Scientific research and applications

Phillips, E., Oxburgh, G., Gavin, A., &amp; Myklebust, T. (2012).

(pp. 1–36). Elsevier Academic Press. https://doi.org/10.1016/

Investigative interviews with victims of child sexual abuse:

B978-0-12-394433-7.00001-4.

The relationship between question type and investigation

Kassin, S. M., Drizin, S. A., Grisso, T., Gudjonsson, G. H., Leo,

relevant information. Journal of Police and Criminal

R. A., &amp; Redlich, A. D. (2010). Police-induced confessions:

Psychology, 27, 45-54. https://doi.org/10.1007/s11896-

Risk factors and recommendations. Law and Human

011-9093-z.

Behavior, 34(1), 3–38. https://doi.org/10.1007/s10979-0099188-6.
Lennart, May &amp; Pär Anders Granhag (2016) Using the Scharff-

Prado. R., Grajales, C., &amp; Nelson, R. (2015). Laboratory study of
directed lie polygraphs with Spanish speaking examinees.
Polygraph, 44(1), 79-90.

Technique to Elicit Information: How to Effectively Establish

Prado. R., Grajales, C., &amp; Nelson, R. (2015). Laboratory study

the ‘Illusion of Knowing It All’. European Journal of

of a diagnostic polygraph technique in a single sequence: A

Psychology Applied to Legal Context, Vol. 8, pp. 79–85.

replication study. Polygraph, 44(1): 1-12.

Leo, R. A. (2008). Police Interrogation and American Justice.
Cambridge, MA: Harvard University Press.
Levine, T. (2014). Active Deception Detection. Policy Insights
from the Behavioral and Brain Sciences. 1. 122-128. DOI:
10.1177/2372732214548863.

Principios sobre Entrevistas Efectivas para Investigación y
Recopilación de Información, mayo de 2021, obtenido de:
www.interviewingprinciples.com.
Russano, M., Meissner, C., Atkinson, D., Brandon, S., Wells,
S., Kleinman, S., Ray, D. &amp; Jones, M. (2024). Evaluating

Levine, T. (2014). Truth-Default Theory (TDT): A Theory of

the Effectiveness of a Five-Day Training on Science-Based

Human Deception and Deception Detection. Journal

Methods of Interrogation with U.S. Federal, State, and

of Language and Social Psychology. 33. 378-392. DOI:

Local Law Enforcement Investigators. Psychology Public

Entrevista de investigación: Estrategias de entrevista para la obtención de información y evaluación de la credibilidad.
PP. 165-187

�187

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

Policy and Law, 30(2), 105-120. https://doi.org/10.1037/

interviewing:

law0000422.

professionals’ beliefs concerning practice. Journal of

Shaked‐Schroer, N., Costanzo, M., &amp; Berger, D. E. (2015).

A

self-report

study

of

investigation

Investigative Psychology and Offender Profiling, 8, 131-

Overlooking coerciveness: The impact of interrogation

148.

techniques and guilt corroboration on jurors’ judgments of

Walsh, D., &amp; Bull, R. (2012). How do interviewers attempt to

coerciveness. Legal and Criminological Psychology, 20(1),

overcome suspects’ denials? Psychiatry, Psychology and

68-80. https://doi.org/10.1111/lcrp.12011.

Law, 19, 151-168.

Shepherd, E. &amp; Griffiths, A. (2021) Investigative Interviewing:

Walsh, D., &amp; Bull, R. (2015). Interviewing suspects:

The Conversation Management Approach, 3rd ed. (Oxford,

Examining the association between skills, questioning,

2021; online edn, Oxford Academic, 21 Oct. 2021), https://

evidence

doi.org/10.1093/oso/9780192843692.001.0001.

Psychology, Crime &amp; Law, 21(7), 661–680. https://doi.

St-Yves, M., &amp; Deslauriers-Varin, N. (2009). The psychology of

disclosure,

and

interview

outcomes.

org/10.1080/1068316X.2015.1028544.

suspects’ decision-making during interrogation. En R. Bull, T.
Valentine, &amp; T. Williamson (Eds.), Handbook of psychology

__

of investigative interviewing: Current developments and

Rodolfo Prado Pelayo

future directions (pp. 1-15). Wiley Blackwell. https://doi.

Afiliación: Investigador

org/10.1002/9780470747599.ch1.

Maestria en psicología jurídico criminológica, Maestria

Telep, C. W., &amp; Lum, C. (2014). The Receptivity of
Officers to Empirical Research and Evidence-Based

en Psicologia forense Licenciado en psicología y Poligrafista

Policing: An Examination of Survey Data From Three
Agencies. Police Quarterly, 17(4), 359-385. https://doi.
org/10.1177/1098611114548099.
Vrij, A., &amp; Granhag, P. A. (2012). Eliciting cues to deception
and truth: What matters are the questions asked. Journal of
Applied Research in Memory and Cognition, 1(2), 110–117.
https://doi.org/10.1016/j.jarmac.2012.02.004.
Vrij, A., Granhag, P., Ashkenazi, T., Ganis, G., Leal, S., Fisher,
R. (2022). Verbal Lie Detection: Its Past, Present and Future.
Brain Sciences. 12. 1644. 10.3390/brainsci12121644.
Vrij, A., Mann, S., Leal, S., &amp; Fisher, R. P. (2021). Combining
verbal veracity assessment techniques to distinguish truth
tellers from lie tellers. The European Journal of Psychology
Applied

to

Legal

Context,

13(1),

9-19.

https://doi.

org/10.5093/ejpalc2021a2.
Walczyk, J.J., Harris, L.L., Duck, T.K., &amp; Mulay, D. (2014). A
social-cognitive framework for understanding serious lies:
Activation-decision-construction-action theory. New Ideas
in Psychology, 34, 22-36.
Walsh, D., &amp; Bull, R. (2011). Benefit fraud investigative

Rodolfo Prado Pelayo

�188

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

Reseña
de libros

�189

Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

El costo del castigo en Latinoamérica: una reseña de Iturralde,
Manuel, Orden y libertad. Economía política del castigo en
Colombia y Latinoamérica, Bogotá: Universidad de los Andes, 2023*
The charge of punishment in Latin-America: a review of Iturralde,
Manuel, Orden y libertad. Economía política del castigo en Colombia y
Latinoamérica, Bogotá: Universidad de los Andes, 2023
Nataly Macana**
David Fernando Cruz Gutiérrez**

Resumen
“Orden y Libertad: Economía Política del Castigo
en Colombia y Latinoamérica” es el último libro
de Manuel A. Iturralde, quien ha dedicado
su vida académica al estudio del campo del
control del delito en Colombia y Latinoamérica.
Este texto permite, por primera vez en español,
conocer la agenda de uno de los criminólogos
que ha mostrado mayor interés en comprender
cómo las teorías dominantes impactan el campo
del control del delito, así como la forma en que
las estructuras económicas lo moldean. Este
texto es una invitación a la lectura del libro.
Cómo citar
Prado Pelayo, R. Entrevista de investigación: Estrategias
de entrevista para la obtención de información
y evaluación de la credibilidad. Constructos
Criminológicos, 5(9). Recuperado a partir de https://
constructoscriminologicos.uanl.mx/index.php/cc/
article/view/102
*https://orcid.org/0000-0002-4304-7736
Universidad de los Andes, Bogota, Colombia
** https://orcid.org/0000-0001-6194-9955
Universidad de los Andes, Bogota, Colombia

Recibido: 21 de mayo 2024
Aceptado: 9 de abril 2024

�190

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

Palabras clave: Economía política del castigo; donde se presentan a un público local
derecho penal; autoritarismo; castigo.
compilaciones de artículos publicados
Abstract
“Orden y Libertad: Economía Política del
Castigo en Colombia y Latinoamérica” is the
latest book by Manuel A. Iturralde, who has
dedicated his academic career to studying
crime control in Colombia and Latin America.
For the first time in Spanish, the book presents
the extensive work of Iturralde as a prominent
Latin American criminologist interested in
understanding how dominant theories of the
field are applied in Latin America and how
economic structures shape it. This text serves as
an invitation to read the book.
Key
Words:
Political
economic
of
punishment,Criminal law, authoritarianism,
punishment.

INTRODUCCIÓN

Muchos académicos latinoamericanos
utilizan como estrategia publicar artículos
en revistas prestigiosas de universidades
europeas o estadounidenses. Las revistas,
por su calificaciones y prestigio, aportan
valor a los artículos, lo que a su vez
posiciona a sus universidades en mediciones
internacionales. Esta dinámica, en muchos
casos, hace que investigaciones muy
importantes para Latinoamérica sean poco
difundidas a nivel local aun cuando son
influyentes y reconocidas en importantes
nichos académicos. Para minimizar esta
brecha, han surgido nuevos formatos en

originalmente en inglés que buscan difundir
y articular líneas de investigación que se han
desarrollado por años. En algunos casos,
el resultado es un trabajo fragmentado
que muestra contribuciones importantes,
pero desarticuladas en un campo del
conocimiento1. En otros, no obstante, aporta
una mirada panorámica y comprensiva
de hondas apuestas intelectuales que,
en su conjunto, constituyen verdaderas
claves analíticas. En esta última categoría
se encuentra el texto Orden y libertad.
Economía política del castigo en Colombia
y Latinoamérica del profesor Manuel
Alejandro Iturralde Sánchez, quien es
profesor asociado de la Facultad de Derecho
de la Universidad de los Andes.
El texto se organiza en dos numerales.
En el primero, titulado “La contribución:
en búsqueda de una analítica para el
entender el campo del control del delito
en Latinoamérica”, desarrollamos e
identificamos los que son, a nuestro parecer,
los aportes del libro y sus principales
desarrollos teóricos; y en el segundo,
titulado “Un par de críticas: la persistencia
y radicalización del neoliberalismo en
la región y el alma partida de penalistas
y
criminólogos
latinoamericanos”,
cuestionamos algunos elementos teóricos
1

Un ejemplo de trabajos de esta naturaleza es el libro de

Derechos, cambio constitucional y teoría jurídica de Carlos Bernal
Pulido. Aunque cada artículo tiene valor individual no siguen un
hilo conductor más allá de ser temas relevantes para el campo del
derecho constitucional.

El costo del castigo en Latinoamérica: una reseña de Iturralde, Manuel, Orden y libertad. Economía política del castigo en Colombia
y Latinoamérica, Bogotá: Universidad de los Andes. PP. 189-196

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

de libro y problematizamos la forma
como Iturralde se posiciona en el campo
del control del delito colombiano en la
ambigüedad entre el papel del criminólogo
y el del abogado penalista.
1. LA CONTRIBUCIÓN: EN BÚSQUEDA DE
UNA ANALÍTICA PARA EL ENTENDER EL
CAMPO DEL CONTROL DEL DELITO EN
LATINOAMÉRICA

A pesar de que el libro tiene como base
varios artículos previamente publicados, los
temas que articula y estructura responden
a un cuestionamiento fundamental que
guía la narrativa del texto frente a la
insuficiencia de las teorías dominantes que
explican los contornos del derecho penal
contemporáneo. Estas teorías, originadas
en el norte global, han consolidado una
analítica, bajo la idea de una “economía
política del castigo”, para entender la
relación entre ciertas políticas económicas
con la emergencia de rasgos distintivos del
derecho penal. Según esta analítica, cuando
la política económica es individualista y no
intervencionista, minimizando el papel del
Estado en la distribución de recursos, el
derecho penal se convierte en un mecanismo
de dominación con mayor importancia y
radicalidad. En esa medida, su carácter
garantista se erosiona y se presentan
tendencias expansivas que incluyen el
aumento progresivo de sus penas y el
encarcelamiento masivo (Wacquant 2014).
En cambio, cuando la política económica
tiene elementos o rasgos solidarios, lo
que implica que el Estado tiene un papel
activo en la provisión y distribución de

191
bienes públicos, el derecho penal, aunque
no desaparece, cumple un papel menos
relevante y sus límites se contienen con
mayor rigurosidad. Esta analítica, a pesar
de su capacidad explicativa para contextos
anglosajones y europeos, no encaja cuando
se aplica a otros contextos; o, al menos,
luce incomoda y limitada (Iturralde 2022).
Por supuesto, para notar los problemas de
la analítica se requiere de un doble ejercicio
que implica, por un lado, conocer en detalle
la teoría y metodologías que la sustentan y
producen y, por el otro, tener una imagen
comprensiva de los elementos y variables del
contexto -en este caso el latinoamericano–
que permiten contrastar y mostrar sus
limitaciones. La mayor contribución del
libro es, en consecuencia, la reconstrucción
teórica y critica de las teorías dominantes del
norte que es precedida por su actualización,
aclimatación
y
potenciación
para
comprender el contexto latinoamericano.
Iturralde es consciente de las dificultades
metodológicas asociadas con el término
“Latinoamérica”, muchas de las cuales
surgen de las diferencias contextuales,
históricas, económicas y políticas que
han dado lugar a una región heterogénea.
Abordar la criminalidad y sus causas
en esta región bajo la categoría general
de “Latinoamérica” podría resultar en
generalizaciones y simplificaciones. No
obstante, a lo largo de los capítulos, el autor
destaca su intención de presentar tendencias
generales que faciliten la comprensión de
cómo los campos de control del delito en los
países de la región responden a rasgos clave
Nataly Macana y David Fernando Cruz Gutiérrez

�192

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

de discursos y prácticas penales. Esto revela
cómo estos campos se configuran a partir
de fuerzas estructurales similares, a pesar
de la diversidad de escenarios políticos y
legales. En consecuencia, el texto motiva
a realizar relatos históricos y detallados
de los distintos procesos en cada Estado
Latinoamericano (Iturralde 2022:127-28).

constructoscriminologicos.uanl.mx

mitigadas por el constitucionalismo
contemporáneo (Gargarella 2005).
Aunque
las
constituciones
contemporáneas de la región ofrecen
en su mayoría un amplio catálogo de
derechos (Conrado, Gargarella, y Guidi
2022), conviven también con enormes
desigualdades económicas y políticas
que deniegan fácticamente el ejercicio
de la ciudadanía a amplios sectores de la
población. En ese sentido, conviven con
escenarios de inmensa inequidad que se han
visto acrecentados por la influencia política
del neoliberalismo como un fenómeno
que durante los últimos treinta años ha
desmontado la poca institucionalidad social
en la región y ha consolidado una lógica
moral y política en donde los problemas
sociales se resuelven aumentando la
agencia individual antes que diseñando
soluciones colectivas. El resultado es que las
elites, que tienen asegurados sus derechos
sociales, no están preocupadas por ampliar
el acceso a estos derechos y muchas veces
bloquean reformas sociales que podrían
aliviar esta situación en un esfuerzo por
ser más atractivos para la recepción de
capitales globales al tiempo que justifican
-con la misma lógica moral y política de la
agencia individual- las decisiones colectivas
(Iturralde 2022:64). En este marco, las
discusiones sobre el sentido del Estado
de derecho terminan por neutralizarse y
despolitizarse (Iturralde 2022:224-25).

Una parte fundamental de la contribución
del libro tiene que ver con identificar
aquellos elementos particulares de la
experiencia latinoamericana y sus efectos
en el campo del control del delito. Para esto,
Iturralde adopta una visión que, aunque
no lo dice explícitamente, supone una
lectura decolonial en la cual el proyecto
de la modernidad de raigambre europea se
transporta en una “ruta tortuosa” cuando
se instaura en el contexto latinoamericano,
soportado por las ambiciones de las elites
políticas locales (Iturralde 2022:31). La
extrañeza del proyecto de la modernidad,
entre otras cosas, generó una fractura entre
algunos defectos propios de este proyecto
que terminaron desarrollando nuevas
formas. Como, por ejemplo, un autoritarismo
enmascarado y perfumado por un discurso
liberal -que Iturralde titula bajo el nombre
de “autoritarismo liberal” (Iturralde 2010)–,
que a su vez genera que el discurso jurídico
a pesar de su importancia simbólica y
política presente una significativa brecha
en su “eficacia instrumental” que termina
por convertirlo en un discurso alejado de la
realidad y estéril. Estas formas, aun cuando
tienen su origen en el constitucionalismo
La lectura de la región y la identificación de
originario de la región, han transcendido sus rasgos constituyen, a su vez, el contorno
históricamente y no han sido por completo del campo del control del delito. Uno de los
El costo del castigo en Latinoamérica: una reseña de Iturralde, Manuel, Orden y libertad. Economía política del castigo en Colombia
y Latinoamérica, Bogotá: Universidad de los Andes. PP. 189-196

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

hallazgos del trabajo, que contrasta con la
teoría dominante, es la correlación negativa
que existe entre el gasto social y las tasas de
encarcelamiento que existen en la región.
En otros contextos el gasto social tiene una
correlación inversamente proporcional con
el encarcelamiento de tal forma que entre
mayor gasto social algunos países reportan
tasas más bajas de encarcelamiento. En
Latinoamérica esta correlación no es clara,
en parte por un conjunto de factores que
caracterizan a la región, como la falta de
legitimidad institucional, el miedo al delito y
una larga tradición de autoritarismo político,
que termina por imponer una alta presión
social en las burocracias dedicadas al control
del delito. La consecuencia, en parte, es
que independiente de la política social que
desarrolle determinado gobierno y de su gasto
social, la presión social por tomar decisiones
punitivistas es constante en la región y hay
poca autonomía por parte de las tecnocracias
del campo para tomar decisiones de otro tipo
(Iturralde 2022:122-23).
Otro punto interesante del trabajo es la
relación que plantea entre fenómenos de
criminalización, que constituyen patrones
dentro del campo penitenciario, con el
neoliberalismo. La guerra contra las drogas
derivada de la postura norteamericana
del gobierno de Reagan y promovida
mundialmente, así como las políticas
y técnicas de seguridad predominantes
en la región que afectan en su mayoría a
sectores de la juventud, hacen parte y
son mecanismos sobre los cuales se ha
extendido el neoliberalismo. El gran tema
es que han logrado instalarse en el discurso
público y en la gobernanza como una suerte

193
de técnica neutral (Iturralde 2022:159),
cuando detrás del telón que oculta su carga
ideológica, se encuentra la idea de que la
responsabilidad penal es esencialmente
un problema de agencia individual y de
calidades morales de los delincuentes y
no, por el contrario, de un conjunto de
determinantes y significados culturales que
impulsan y fortalecen fenómenos delictivos.
El campo del control del delito en
Latinoamérica también se ha visto
moldeado por la existencia de serios retos al
poder del Estado en la región. En el marco
de la guerra fría, la región experimentó un
incremento de las subversiones que aceleró
los conflictos armados y legitimó sangrientas
dictaduras a lo largo del continente. Las
transiciones que surgieron para superar
estos conflictos contribuyeron, a partir de
sus propias experiencias, al desarrollo de un
orden jurídico trasnacional-OJT que busca
impedir la impunidad por graves violaciones
de derechos humanos. La transición más
tardía -e incompleta– y, en alguna medida,
la más sensible a este orden jurídico, es la
colombiana. La disputa jurídica sobre el
valor de la transición, altamente receptiva
del OJT, es una clara muestra de cómo su
contenido y orientación sirve también de
matriz discursiva sobre la cual se organizan
las discusiones locales para fortalecer sus
posiciones y deslegitimar las del contendor
(Iturralde 2022:186). Su introducción en
el debate público, a su vez, minimiza la
responsabilidad política de los actores
locales al momento de asumir una u otra
posición dado que intervienen en el debate
público matizando sus intereses políticos
Nataly Macana y David Fernando Cruz Gutiérrez

�194

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

constructoscriminologicos.uanl.mx

al presentarlos como exigencias derivadas
del OJT. La discusión, por ejemplo, sobre el
sentido del castigo y la idea de impunidad
en el marco de una transición pierde lucides
cuando se transforma en una discusión
sobre un estándar jurídico.

control del delito, la etiqueta pierde valor
explicativo. Pero, no solo eso, la etiqueta
puede oscurecer la persistencia de las
lógicas neoliberales que, con cada vez más
fuerza, se expresan en la región y que están
adoptando diversas formas articuladas bajo
el mismo fin de liberar los mercados y de
2. UN PAR DE CRÍTICAS: LA PERSISTENCIA
poner al Estado al servicio del capital. En esa
Y RADICALIZACIÓN DEL NEOLIBERALISMO medida, puede que antes que un momento
EN LA REGIÓN Y EL ALMA PARTIDA
postneoliberal nos encontremos en un
DE PENALISTAS Y CRIMINÓLOGOS
proceso de radicalización como reacción
LATINOAMERICANOS
a las disputas políticas que experimento el
neoliberalismo. Las consecuencias de esta
Finalmente, vale la pena presentar dos radicalización en el campo del control del
críticas al texto. La primera está dirigida a delito están por verse.
una idea que aparece en el texto a través de
un neologismo sobre otro neologismo, que
La segunda crítica se relaciona con la
es el postneoliberalismo. En nuestra lectura, manera en que Iturralde evalúa, analiza y,
lo que intenta mostrar Iturralde con esta sobre todo, critica el papel hegemónico
categoría es que en la región hubo y hay desempeñado por ciertos profesionales,
proyectos políticos que han disputado el específicamente criminólogos en el caso
neoliberalismo, pero que no se han podido del norte global y penalistas en el contexto
librar de él por completo. Al contrario, latinoamericano, en la determinación de las
dado que el neoliberalismo implicaba unas medidas de control del crimen. La función
técnicas de gobernanza y una lógica común de estos actores sigue arraigada en una
basada en la maximización de la agencia perspectiva correccionalista que se alinea
individual sobre el bienestar colectivo, con el proyecto ilustrado liberal, omitiendo
algunos de sus elementos persisten y, no las circunstancias particulares generadas por
solo eso, se han entrecruzado con diferentes la economía globalizada en el campo del
apuestas políticas. En esa hibridación llena control del delito, así como la manera en que el
de impurezas surge algo nuevo que, por derecho penal continúa favoreciendo el statu
supuesto, no se desprende del todo del quo de las élites locales e internacionales. La
neoliberalismo y esa es la razón por la que crítica del autor se basa en una perspectiva
resultaría útil el prefijo post. Sin embargo, decolonial que busca cuestionar el discurso
si este ejercicio no está acompañado homogeneizador de la modernidad. Este
de una identificación de las rupturas y enfoque no es exclusivo de este texto; por el
continuidades, tanto en la descripción del contrario, el autor lo desarrolla en conjunto
campo jurídico latinoamericano, como con Ariza, en el texto “Del giro punitivo al
en los contornos y rasgos del campo de giro decolonial: La distancia entre el derecho
El costo del castigo en Latinoamérica: una reseña de Iturralde, Manuel, Orden y libertad. Economía política del castigo en Colombia
y Latinoamérica, Bogotá: Universidad de los Andes. PP. 189-196

�Vol. 05, Núm. 09, Julio-Diciembre 2025

penal, la criminología y las prácticas del
control del crimen en Colombia y América
Latina”. En este artículo, señalan cómo
los penalistas han dominado el campo,
utilizando la criminología como un apéndice
de la “ciencia” penal (Ariza Higuera y
Iturralde 2022).
El desarrollo de este argumento revela
una resistencia hacia aquellos que buscan
dominar el campo del control del delito,
menospreciando el papel de otras disciplinas
y ciencias. Específicamente, se relaciona
con la resistencia que la criminología como
disciplina autónoma genera en los contextos
latinoamericanos. Además, constituye una
crítica dirigida a los criminólogos del norte
global, particularmente a lo que podría
denominarse criminología administrativista,
y al papel que desempeña en una suerte
de misión civilizadora alineada con los
objetivos de instituciones multilaterales
como el FMI y el BID. En este punto, el
texto recuerda el trabajo de Ian Taylor y su
critica a los guardianes platónicos. Aunque
Taylor se centra en los actores que dominan
el campo del control del delito en Reino
Unido, sus criticas respecto a la defensa
férrea y emocional de los ideales de un
derecho penal garantista, moderno y liberal
son aplicables también a los contextos
latinoamericanos. Así, surgen resistencias
considerables para reconocer que este
modelo de derecho penal se ha erosionado
y ya no se ajusta plenamente a los contextos
modernos (Loader 2006).

195
con estas críticas. Él parece estar reclamando
un papel desde la criminología para influir
en la formación del campo del control del
delito. Una influencia que adquiere un
carácter epistemológico distinto, que se aleja
del derecho penal y del papel del abogado
penalista disciplinado en el garantismo. No
se puede pasar por alto el hecho de que el
Iturralde es co-fundador y ex director del
Grupo de Interés Público en Prisiones, que ha
participado activamente en la configuración
del campo mediante intervenciones ante la
Corte Constitucional. La gran pregunta es si
este tipo de intervenciones demuestra que
hay un campo que puede ser potencialmente
ocupado por criminólogos; o sí, más
bien, sigue siendo un campo dominado
por abogados penalistas que ejercen su
poder retorico y argumentativo ante ciertas
audiencias, como la Corte Constitucional.
En el caso de Iturralde puede simplemente
que tenga el “alma partida” y que sea,
a la vez, un criminólogo reclamando
espacio epistémico y un abogado penalista
ejerciendo poder y definiendo los contornos
del campo. Sus dos almas, no obstante, son
también una muestra del papel incipiente
de la criminología latinoamericana y de
su codependencia de papel del abogado
penalista.

En conclusión, “Orden y libertad” es
un texto que nos brinda la oportunidad
de explorar, en nuestra lengua, la agenda
de un académico experto en campo del
control del delito que ha reflexionado
sobre la realidad latinoamericana a la luz
Aunque Iturralde no lo expresa del impacto de las medidas económicas a
explícitamente, parece que está en sintonía nivel global. Además, establece diálogos
Nataly Macana y David Fernando Cruz Gutiérrez

�196

constructoscriminologicos.uanl.mx

CONSTRUCTOS
CRIMINOLÓGICOS

con destacados autores del norte global que
están marcando tendencia. La propuesta
es salir de los límites convencionales del
ámbito del control del delito y explorar
nuevas interpretaciones que nos ayuden
a comprender nuestros contextos de
manera más profunda. Al final es ahí, en
la profundidad, donde podemos evaluar el
costo del castigo en Latinoamérica.

—

TRABAJOS CITADOS

Profesor de Derecho, Universidad de los Andes/
Universidad El Bosque -Derecho constitucionaljusticia transicional.

Ariza Higuera, Libardo José, y Manuel A. Iturralde. 2022.

Nataly Macana
Afiliación: Universidad de los Andes, Bogota,
Colombia.
Profesora Derecho Penal, Universidad Santo Tomás Derecho Penal - Criminología.
David Fernando Cruz Gutiérrez
Afiliación: Universidad de los Andes, Bogota,
Colombia.

«Del giro punitivo al giro decolonial: La distancia entre el
derecho penal, la criminología y las prácticas del control
del crimen en Colombia y América Latina». Pp. 19-48 en
Perspectivas sociojurídicas sobre el control del crimen,
editado por L. J. Ariza Higuera, M. A. Iturralde, y F. L.
Tamayo Arboleda. Bogotá, D.C., Colombia: Universidad de
los Andes, Facultad de Derecho.
Conrado, Hübner Mendes, Roberto Gargarella, y Sebastián
Guidi, eds. 2022. The Oxford handbook of Constitutional
Law in Latin America. First edition. Oxford: Oxford
University Press.
Gargarella, Roberto. 2005. Los fundamentos legales de la
desigualdad: el constitucionalismo en América ; (17761860). 1. ed. Madrid: Siglo XXI de Espana Editores.
Iturralde, Manuel. 2010. Castigo, liberalismo autoritario y justicia
penal de excepción. 1a. ed. Bogotá, D.C., Colombia: Siglo
del Hombre Editores : Universidad de los Andes, Facultad
de Derecho : Pontificia Universidad Javeriana, Pensar.
Iturralde, Manuel A. 2022. Orden y libertad: economía política
del castigo en Colombia y Latinoamérica. Bogotá, D.C: Siglo
Editorial : Universidad de los Andes, Facultad de Derecho.
Loader, Ian. 2006. «Fall of the ‘Platonic Guardians’». The British
Journal of Criminology 46(4):561-86. doi: 10.1093/bjc/azi091.
Wacquant, Loïc. 2014. «The Global Firestorm of Law and
Order: On Punishment and Neoliberalism». Thesis Eleven
122(1):72-88. doi: 10.1177/0725513614536136.
El costo del castigo en Latinoamérica: una reseña de Iturralde, Manuel, Orden y libertad. Economía política del castigo en Colombia
y Latinoamérica, Bogotá: Universidad de los Andes. PP. 189-196

��Vol. 05
Núm. 09,
Julio-Diciembre 2024
ISSN: 2954-5234

REVISTA INTERNACIONAL
DE INVESTIGACIÓN EN
CRIMINOLOGÍA
constructoscriminologicos.uanl.mx
Constructos Criminológicos es una publicación científica, que propicia un
espacio de debate académico, focalizada a difundir investigaciones y trabajos
escritos de opinión respecto de la ciencia criminológica.
Con ello, la revista se focaliza en diversas temáticas que se circunscriben en
el moderno concepto de la disciplina; en este sentido: sobre criminología,
prevención, política criminal, criminalística, derecho penal y derecho de
ejecución Penal, elaborados con rigor, procedentes de cualquier parte del
mundo y sin limitación en cuanto a la orientación teórica o ideológica.
La periodicidad de la revista es semestral, con la peculiaridad que cada número
se convoca en el mes de enero y se cierra en el mes de junio; se apertura en el
mes julio y se cierra en el mes de diciembre.
El idioma principal es el español, si bien podrán publicarse asimismo
contribuciones en portugués, francés, inglés o italiano, siempre que vayan
acompañadas de la correspondiente traducción al español, la cual deberá ser
aportada por los propios autores. Cabe destacar que se alude a colaboraciones
inéditas.
La recepción de artículos para su posible publicación en RCC se abre en dos
períodos a lo largo del año: entre el 1 del mes de enero y el 15 de abril y entre
el 1 del mes de junio y el 15 del mes de octubre.
Fecha de la última modificación: 29 de junio de 2025.

�</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </file>
  </fileContainer>
  <collection collectionId="405">
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="553912">
                <text>Constructos Criminológicos</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="553913">
                <text>Constructos Criminológicos es una revista en línea de publicidad semestral que inicia en el 2021, arbitrada bajo estrictos lineamientos metodológicos que promueven la publicación de resultados de investigaciones de calidad académica y científica sobre el ámbito de la ciencia criminológica que contribuya a resolver las necesidades de seguridad que requiere nuestro país.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
  </collection>
  <itemType itemTypeId="1">
    <name>Text</name>
    <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
    <elementContainer>
      <element elementId="102">
        <name>Título Uniforme</name>
        <description/>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="612159">
            <text>Constructos criminológicos</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="97">
        <name>Año de publicación</name>
        <description>El año cuando se publico</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="612161">
            <text>2025</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="52">
        <name>Volumen</name>
        <description>Volumen de la revista</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="612162">
            <text>5</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="54">
        <name>Número</name>
        <description>Número de la revista</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="612163">
            <text>9</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="98">
        <name>Mes de publicación</name>
        <description>Mes cuando se publicó</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="612164">
            <text>Julio-Diciembre</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="101">
        <name>Día</name>
        <description>Día del mes de la publicación</description>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="612165">
            <text>19</text>
          </elementText>
          <elementText elementTextId="612166">
            <text>Semestral </text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
      <element elementId="103">
        <name>Relación OPAC</name>
        <description/>
        <elementTextContainer>
          <elementText elementTextId="612182">
            <text>https://constructoscriminologicos.uanl.mx/index.php/cc/issue/view/9/9</text>
          </elementText>
        </elementTextContainer>
      </element>
    </elementContainer>
  </itemType>
  <elementSetContainer>
    <elementSet elementSetId="1">
      <name>Dublin Core</name>
      <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="50">
          <name>Title</name>
          <description>A name given to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="612160">
              <text>Constructos criminológicos, 2025, Vol. 5, Num 9, Julio-Diciembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="39">
          <name>Creator</name>
          <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="612167">
              <text>Zaragoza Huerta, José, Director Editorial</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="49">
          <name>Subject</name>
          <description>The topic of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="612168">
              <text>Antropología</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="612169">
              <text>Criminología </text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="612170">
              <text>Derecho</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="612171">
              <text>Sociología </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="41">
          <name>Description</name>
          <description>An account of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="612172">
              <text>Constructos Criminológicos es una revista en línea de periodicidad semestral que inicia en el 2021, arbitrada bajo estrictos lineamientos metodológicos que promueven la publicación de resultados de investigaciones de calidad académica y científica sobre el ámbito de la ciencia criminológica que contribuya a resolver las necesidades de seguridad que requiere nuestro país.</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="45">
          <name>Publisher</name>
          <description>An entity responsible for making the resource available</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="612173">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Derecho y Criminología, Coordinación de Publicaciones Científicas </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="37">
          <name>Contributor</name>
          <description>An entity responsible for making contributions to the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="612174">
              <text>Hernández Castillo, Gil David, Coordinador Editorial</text>
            </elementText>
            <elementText elementTextId="612175">
              <text>Hee Moon, Jo, Comité Editorial Internacional</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="40">
          <name>Date</name>
          <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="612176">
              <text>2025-07-19</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="51">
          <name>Type</name>
          <description>The nature or genre of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="612177">
              <text>Revista</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="42">
          <name>Format</name>
          <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="612178">
              <text>txt/pdf</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="43">
          <name>Identifier</name>
          <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="612179">
              <text>2021474</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="48">
          <name>Source</name>
          <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="612180">
              <text>Fondo Universitario</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="44">
          <name>Language</name>
          <description>A language of the resource</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="612181">
              <text>spa</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="38">
          <name>Coverage</name>
          <description>The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="612183">
              <text>San Nicolás de los Garza, Nuevo León</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="68">
          <name>Access Rights</name>
          <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="612184">
              <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="96">
          <name>Rights Holder</name>
          <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="612185">
              <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </elementSet>
  </elementSetContainer>
  <tagContainer>
    <tag tagId="39767">
      <name>Amotinamientos en carceles de Ecuador</name>
    </tag>
    <tag tagId="39770">
      <name>Ciencia criminologica</name>
    </tag>
    <tag tagId="39768">
      <name>Politica criminal</name>
    </tag>
    <tag tagId="39769">
      <name>Psicopatía en menores de edad</name>
    </tag>
  </tagContainer>
</item>
