https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/22098/Vida_Universitaria_2025_Ano_30_No_359_Julio.pdf 1e2deab74ff918efa32daddd4f56b53b PDF Text Text SS, ¿úl A Vi » ANL PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN NIVERSITARIA / Julio 2025 ISSN 2007-8455 Los destinos Estos son algunos de los lugares a donde estudiantes de la UANL viajarán de intercambio. En el extranjero: España Argentina Colombia Chile Francia Irlanda global de movilidad Entre otros destinos, 230 alumnos continuarán sus estudios en España, Argentina, Colombia, Chile y Francia, gracias al Programa de Movilidad Nacional e Internacional de la Universidad n un ambiente de entusiasmo, orgullo y compromiso institucional, la Universidad Autónoma de Nuevo León llevó a cabo la tradicional ceremonia de despedida para los estudiantes que participarán en el Programa de Movilidad Nacional e Internacional, encabezada por el Rector Santos Guzmán López. Este año, 230 estudiantes de diversas facultades y programas académicos emprenderán su formación en universidades de 14 países y diversas instituciones de la República Mexicana. Con este programa, la UANL reafirma su vocación internacional y su compromiso con la formación global de sus estudiantes. “Hoy no solo los despedimos, los encomendamos como embajadores de nuestra Universidad. Ustedes representan a más de 200 mil estudiantes que conforman esta gran comunidad”, dijo el Rector de la UANL. El programa de movilidad, ¡por ve 7 coordinado por la Secretaría de Relaciones Internacionales y la Dirección de Intercambio Académico, ha consolidado una amplia red de colaboración con universidades del extranjero, permitiendo alos estudiantes cursar asignaturas y realizar estancias de investigación o prácticas profesionales en otros contextos académicos y culturales. Guzmán López destacó el papel fundamental de la Fundación UANL, encabezada por Jaime Yesaki Cavazos, cuyo apoyo ha sido determinante para que cientos de jóvenes accedan a estas oportunidades. “Gracias a sus becas de movilidad, de sostenimiento y de idiomas, cada año más estudiantes pueden vivir esta experiencia transformadora”,indicó Guzmán López. El Rector también agradeció la presencia y el respaldo de representantes consulares y aliados institucionales, como Vicente Mas, Cónsul General de España en Monterrey; Jerome Sherman, del Consulado General de Estados Unidos; Eric Gelinas, delegado comercial de Canadá, y Benjamin Rontard, en representación de la Embajada de Francia. UNA EXPERIENCIA TRANSFORMADORA “Queremos que conozcan otras realidades, otras culturas, y que regresen no solo con nuevos conocimientos, sino con una nueva visión del mundo”, enfatizó Guzmán López. Corea del Sur En México: 0 Universidad Nacional Autónoma de México 0 Universidad de Guadalajara 0 Universidad Autónoma de Baja California También llamó a los estudiantes a aprovechar cada momento, a viajar, a convivir y a representar con orgullo a la UANL en cada país anfitrión. Durante la ceremonia se contó con testimonios de egresados que compartieron cómo la movilidad internacional impactó en su vida profesional y personal. Además se otorgó un reconocimiento al trabajo de coordinación y logística encabezado por Sandra Nora González Díaz, Secretaria de Relaciones Internacionales de la Universidad, y Emma Melchor Rodríguez, titular de la Dirección de Intercambio. El evento concluyó con una emotiva ovación para los estudiantes, que ahora se preparan para emprender esta nueva etapa en sus vidas académicas. “Buen viaje, mejor retorno, y sepan siempre que su Universidad estará al pendiente de ustedes”, concluyó el Rector en el acto celebrado en el Teatro Universitario. , Consolida UANL red _-. Japón �La recompensa Santos Guzmán López Estos son los premios del Rector 43" Sorteo de la Siembra Cultural: Mario Alberto Garza Castillo Secretario General O Tresidencia ubicada en Calle Altai 523, Jorge H. Cisneros González Director de Comunicación Institucional y Relaciones Públicas Eduardo Loredo Rivera Coordinador de Servicios Informativos Apoyemos al Sorteo de la Siembra Cultural Fraccionamiento Valle de Cumbres Premier, Privada Altai, en García, con camioneta marca Lincoln tipo Corsair versión Miguel Ángel Hernández Reserve modelo 2025 y Editor vehículo marca AUDI tipo Alexandra Amao Esperanza Armendáriz Fabiola Capetillo Norberto Coronado Guillermo Jaramillo Alejandro Torres Redacción Efraín Aldama Villa Roberto Castañón Ildefonso Hernández Ricardo A. Rodríguez Carolina Silva Viviana García Fotografía Diana Alonso Palacios Roberto de la Rosa Corrección Reyna Hernández Agenda Debanhi Andrea Vázquez Digital Teresa Carranza Arturo García Salinas Distribución Vida Universitaria. Año 27. No. 361, julio 2025. Periódico mensual editado y publicado por la Universidad Autónoma de Nuevo Leóna través de la Dirección de Comunicación Institucional y Relaciones Públicas. Domicilio de la publicación: Ave. Universidad s/n, Ciudad Universitaria. San Nicolás de los Garza, C.P. 66455. Teléfono: + 52 8183294043, 8183294012. Editor Responsable: Miguel Angel Hernández. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Vida Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2022-090717244500-101, de fecha 7 de septiembre de 2022. Número de certificado de licitud de título y contenido: 14,957, de fecha 7 de septiembre de 2023, concedido ante la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría de Gobernación. ISSN 2007-8455. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1,170,278. Tiraje: 10,000 ejemplares. Distribuido por: Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección de Comunicación Institucional y Relaciones Públicas, Ave. Universidad s/n, Ciudad Universitaria. San Nicolás de los Garza, C.P. 66455. Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son responsabilidad exclusiva de los autores. Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma o medio, del contenido editorial de este número. Impreso en México Todos los derechos reservados O Copyright 2023 www.vidauniversitaria.uanl.mx oa ( as La . excelencia por principio | la educación como instrumento on el tradicional entusiasmo que distingue a la comunidad universitaria, la Universidad Autónoma de Nuevo León dio inicio a la 43? edición del Sorteo de la Siembra Cultural. Esta iniciativa es organizada por la Fundación UANL con el objetivo de recaudar fondos para becas, movilidad internacional, conectividad, infraestructura educativa y equipamiento en beneficio de estudiantes de bajos recursos. La ceremonia simbólica de inauguración se llevó a cabo en la residencia del primer premio del sorteo, una casa completamente equipada y amueblada, la cual será sorteada el próximo 12 de diciembre de 2025 a las 16:00 horas en el Teatro Universitario. El evento reunió a autoridades universitarias, miembros de la comunidad académica y representantes estudiantiles en una jornada que fue definida como una verdadera “fiesta para la educación” y encabezada por el Rector de la UANL, Santos Guzmán López, y Jaime Yesaki Cavazos, Presidente de la Fundación UANL. El Rector de la UANL elogió el compromiso de la Fundación con los más de 220 mil estudiantes y más de 23 mil trabajadores que integran la comunidad universitaria. “Gracias a este esfuerzo coordinado la Fundación otorga becas de sostenimiento, de movilidad internacional, apoya la conectividad digital, el equipamiento de laboratorios y la mejora de nuestras instalaciones. Es una muestra viva del compromiso social de nuestra Universidad”, dijo Guzmán López. En esta edición 2025 el sorteo Al, Sportback Ego modelo 2025. O Tcasa en el Fraccionamiento Los Faisanes, Sector Platino 2, en Guadalupe. 0 departamento amueblado en el Fraccionamiento Santa Fe Living, en Guadalupe. 0 1camioneta marca Chevrolet Tipo Tahoe RST modelo 2025. 0 1 camioneta marca Jeep tipo Grand Cherokee versión Altitude modelo 2025. 8 1 automóvil marca Ford contará con un total de 2,408 premios, con un valor total de 121 millones 900 mil pesos, reafirmando su posición como uno de los sorteos educativos más importantes del país. Yesaki Cavazos fue el encargado de dar la bienvenida y compartir el espíritu del sorteo, que desde hace décadas se ha convertido en una herramienta para transformar la vida de miles de jóvenes. “Esta casa no es solamente un inmueble de alto valor, es un símbolo del esfuerzo colectivo y de la misión que compartimos: abrir caminos a miles de jóvenes que sueñan con una educación de calidad", dijo. El Presidente de la Fundación UANL destacó que en la edición anterior se agotaron todos los boletos, reflejo de la confianza y compromiso de la sociedad con la causa educativa, y expresó su confianza en que esta nueva edición también será un éxito gracias al esfuerzo conjunto de estudiantes, docentes, directivos y la sociedad en general. tipo Mustang Ecoboost Premium Coupé modelo 2025. 0 1cheque certificado por la cantidad de $1/000,000.00. 0 1 automóvil marca BMW tipo Serie 220i Coupé modelo 2025. 0 1 camioneta marca BYD tipo Song Pro DMI modelo 2025. 0 1 motocicleta marca Harley-Davidson, tipo Street bob modelo 2025. 0 4 automóviles marca Hyndai tipo Grand O HB GL TM modelo 2025. 0 4 cheques certificados por la cantidad de $200,000.00. e 40 cheques nominativos por la cantidad de $15,000.00. 0 50 cheques nominativos por la cantidad de $10,000.00. 0 Más de 2,300 premios por terminación equivalentes a $530.00. �TN Ganadores e Ángel Lauro Rodríguez Ramos primer lugar e Mariana Gómez Garza segundo lugar e Vincent André Lionel Boyer tercer lugar e Ricardo de Jesús Ruiz Gómez cuarto lugar e Alondra Paola Acevedo Morales quinto lugar Coursera ofrece: capacitados en Coursera omprometida con la educación continua, la Universidad Autónoma de Nuevo León reconoció a los docentes que realizaron más horas en los cursos de la plataforma educativa Coursera con el “Premio Capacítate UANL 2024”. Reunido el 23 de junio en la Sala de Usos Múltiples de la Torre de Rectoría, personal docente y administrativo universitario fue reconocido por su compromiso de alentar la flama de la verdad. Al evento acudió Santos Guzmán López, Rector de la Máxima Casa de Estudios del Estado, quien estuvo acompañado de Jaime Castillo Elizondo, Secretario Académico, y directores de escuelas y facultades galardonadas. El Premio Capacítate está ligado al proyecto de “COURSERA for Campus”, coordinado por Nasser Mohamed Noriega, titular de la Dirección de Innovación y Desarrollo de Modelos Tecnológicos, y en estrecha colaboración con la Dirección de Formación y Desa- El personal docente y administrativo de la UANL fue reconocido por actualizarse en los cursos en línea de Coursera rrollo Profesional, a cargo de Juan Manuel Adame Rodríguez. Guzmán López enfatizó que este tipo de cursos y oportunidades de educación continua son una gran oferta para la comunidad universitaria, profesores, estudiantes y administrativos. “Vamos por más. Toda esta información va a la carpeta de los docentes, a formar parte de su expediente personal. Cabe señalar la importancia de que dos direcciones universitarias se unan y vayan de la mano en un proyecto. “El conocimiento formal es el que damos aquí (Universidad) y el informal es el que cada quien logra por su cuenta, como es su caso. Lo que tenemos que hacer en la actualización de los programas es reunir los tres conocimientos: formal, informal y la actualización”, dijo Rector de la UANL. 150 universidades. 0 Más de 10 mil cursos. O Acceso a cursos sin costo. En 2024, participaron más de 2,300 profesores, estudiantes y personal administrativo. Estos resultados demuestran el interés que la comunidad universitaria tiene en este tipo de herramientas digitales de formación y capacitación. El conocimiento formal es el que damos aquí (Universidad) y el informal es el que cada quien logra por su cuenta, como es su caso. Lo que tenemos que hacer en la actualización de los programas es reunir los tres conocimientos: formal, informal y la actualización. SANTOS GUZMÁN LÓPEZ Rector de la UANL VIDA UNIVERSITARIA 3 , Premian a maestros 0 Una alianza con más de �7 Construyen en Trabajo Social una sala de usos múltiples Laura González García, directora de la facultad, afirmó que el nuevo espacio responderá a las necesidades de alumnos de cuatro licenciaturas, dos maestrías y un doctorado on el fin de potenciar las actividades estudiantiles y laborales, la Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano de la Universidad Autónoma de Nuevo León arrancó la construcción de un edificio que será utilizado como sala de usos múltiples. Así lo constató el Rector Santos Guzmán López al momento de presentar las ventajas de este proyecto enfocado en multiplicar las herramientas que faciliten la excelencia educativa que busca la Universidad. “Hoy la suma de voluntades ha rendido frutos para el bienestar de los estudiantes de esta facultad. Deseo que este espacio sea de utilidad para la formación de nuestros jóvenes, docentes y personal administrativo y sepan que cuentan con la Uni- versidad Autónoma de Nuevo León para realizar mejoras en las instalaciones que abonen a un mejor rendimiento”, señaló Guzmán López. La directora de la facultad, Laura González García, aseguró que este proyecto responderá a las necesidades de alumnos de cuatro licenciaturas, dos maestrías y un doctorado. “Estas nuevas instalaciones serán de beneficio para toda la comunidad académica de esta facultad y estamos muy agradecidos por el apoyo brindado por las autoridades universitarias. 4 VIDA UNIVERSITARIA Los detalles Estas son algunas características de la nueva sala de usos múltiples de la Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano: e Edificio de 1,400 m2 para la realización de conferencias, talleres y diversos eventos. O Constará de dos niveles con planta libre, sanitarios y mezzanine. 8 Contará con diseño de hexágonos que representan el panal característico de la facultad. 0 Tendrá cimentación de pilas de concreto. 0 La inversión total será de 35 millones de pesos. “Nos sentimos muy motivados por este proyecto y estamos seguros de que se traducirán en grandes logros académicos de vincula- ción nacional e internacional”, dijo González García. Para dar el banderazo de inicio de la obra, el Rector Guzmán López estuvo acompañado de autoridades universitarias, alumnos y maestros. El lugar se ubicará a un costado de las canchas deportivas y tendrá amenidades atractivas para los asistentes. �gresa primera generación en la Sierra de Santiago El Rector Santos Guzmán López atestiguó la graduación de ocho jóvenes de comunidades rurales alejadas. UNA GENERACIÓN ESPECIAL serranas de Nuevo León beneficiados por el programa de inclusión educativa de la Preparatoria 20 Yamileth Galván, Ángel Adán Hernández, Cecilia Méndez Flores, Ingrid Alexa Peña, Deirany Ramos Saucedo, Nelson Gael Rangel y Andrés Bernardo Reyna conforman esta primera generación serrana de la Preparatoria 20. Durante el mes de agosto de 2022 inició un proyecto en la Sierra de Santiago con el propósito de brindar educación media superior a estudiantes de comunidades rurales a más de 1,800 metros de altura, mediante el soporte de la Estrategia Digital UANL. Tres años después, el Rector Santos Guzmán López entregó las constancias de estudios al grupo de jóvenes beneficiados por este programa de inclusión educativa universitaria, que contó con el apoyo del Ayuntamiento santiaguense con la dotación de aulas móviles. El Ejecutivo universitario des- ñ tacó que esta iniciativa permite a la Máxima Casa de Estudios de Nuevo León acercar la educación media superior a más jóvenes, lo cual se convierte en una reducción de barreras geográficas y traslados. “El poder transformador de la educación se nota en generaciones como esta. Hoy celebramos un logro, pero también un punto de partida. La Universidad Autónoma de Nuevo León les seguirá ofreciendo alternativas para continuar formándose”, dijo el Rector de la UANL. Acompañado por el presidente municipal de Santiago, David de la Peña; el Secretario Académico de la UANL, Jaime Arturo Castillo Elizondo, y el director de la Preparatoria 20, Mario Alberto Díaz Rodríguez, Guzmán López agradeció a los padres de familia por la confianza en la formación académica de sus hijos. Por su parte, el Alcalde destacó la vinculación con la UANL para ampliar la cobertura educativa a nivel de bachillerato y licenciatura en el municipio de Santiago y beneficiar a jóvenes de poblaciones Con el respaldo del soporte tecnológico y académico de la Estrategia Digital UANL, la Preparatoria 20 llevó el Bachillerato Técnico Administrador Contable a la comunidad de Laguna de Sánchez. Gracias a esta iniciativa, ocho jóvenes de poblados como El Tejocote y San José de las Boquillas lograron concluir una carrera técnica, que les permitirá continuar una carrera profesional o incorporarse al mercado laboral. El director Díaz Rodríguez indicó que esta generación de la Preparatoria 20 es histórica por albergar a los primeros graduados de la Sierra de Santiago. En total fueron 369 los que concluyeron sus bachilleratos técnicos y general este 2025. “Hoy celebramos no solo el cierre de un ciclo académico, sino la culminación de un trayecto lleno de desafíos, aprendizajes y crecimiento personal. Cada alumno, con sus propios retos, llega hasta aquí como testimonio de que la educación transforma vidas”, mencionó Díaz Rodríguez. VIDA UNIVERSITARIA 5 , a Universidad Autónoma de Nuevo León celebró la graduación de ocho jóvenes de la Sierra de Santiago que concluyeron sus estudios de Bachillerato Técnico Administrador Contable en la comunidad Laguna de Sánchez. Estrella Judith Galván, Kenia �7 Patricia Alejo, Sara Moreno y Rocío Méndez obtuvieron los puntajes más altos en el examen de admisión al bachillerato y ahora están listas para consolidar su formación personal y académica omo resultado de la preparación para obtener un espacio en el nivel medio superior, tres jóvenes se destacaron por lograr los más altos puntajes en su ingreso a preparatorias de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Patricia Itzel Alejo Sandoval, Sara Moreno Martínez y Rocío Ileana Méndez Cardona iniciarán su aventura académica en el semestre agosto-diciembre 2025, luego de obtener los tres primeros lugares en el Proceso de Asignación de Espacios en la Educación Media Superior del Estado de Nuevo León, llevado a cabo el 7 de junio. En esta edición, un total de 44 mil 350 aspirantes presentaron el examen integrado por 228 reactivos con un rango de puntuación total de 600 puntos. Áreas del conocimiento como español, matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales, habilidad numérica y habilidad verbal fueron evaluadas durante la prueba. Los resultados fueron publicados por las 29 preparatorias y escuelas técnicas de la Máxima Casa de Estudios de Nuevo León el 30 de junio. Los aspirantes seleccionados fueron notificados a través de una carta de resultados e iniciaron su proceso de inscripción para el inicio de clases del próximo 4 de agosto. BRILLA CON ALTO PUNTAJE Con un puntaje de 554 unidades, Patricia Itzel obtuvo el primer lugar en el examen y se integrará a la UANL como estudiante del Bachillerato General en la Preparatoria 25 Dr. Eduardo Aguirre Pequeño. Residente del municipio de Apodaca, Patricia Itzel procede de la Secundaria No. 1 Nicolás Cuevas Sánchez. Motivada por su madre y su deseo de ayudar a los demás, el ingreso a la preparatoria representa para la joven un escalón para cumplir su deseo de ser docente. 6 VIDA UNIVERSITARIA �VOS SS LS,IGGEGOA Los ejemplos Tercer lugar Patricia Itzel Alejo Sandoval Sara Moreno Martínez Rocío lleana Méndez Cardona Puntaje: 554 Puntaje: 547 Puntaje: 544 Preparatoria 25 Centro de Investigación y Desarrollo de Centro de Investigación y Desarrollo de Bachillerato General Educación Bilingue Educación Bilingue Bachillerato Internacional Bachillerato Internacional “Mi deseo en la preparatoria es aprender más cosas y esforzarme cada día más. Sé que este nivel me ayudará a crecer tanto como persona como estudiante. Voy a afrontar cada reto con energía y ganas de salir adelante. “Estoy tranquila de saber que estoy aquí, también entusiasmada de saber todo lo que se viene y del conocimiento que voy a adquirir durante estos tres años que dure el bachillerato. Me gustaría en un futuro estudiar alguna carrera de ciencias y sé que este nivel de bachillerato me ayudaráa elegir bien mi futuro”, explicó la estudiante. UNA NUEVA ETAPA Egresada de la Escuela Secundaria Técnica No. 45 Alfonso Reyes, Sara obtuvo el segundo lugar del proceso con un total de 547 puntos. La vecina del municipio de Guadalupe continuará con UNA EDUCACION BILINGUE Con 544 puntos, Rocío Ileana alcanzó el tercer lugar en el proceso de asignación de espacios. La joven originaria del municipio de Guadalupe AA AA AA AAA AAA rrollo de Educación Bilingúe (CIDEB). también cursará el Bachillerato Internacional en el CIDEB del Campus Mederos. Con 14 años de edad, y proveniente de la Escuela Secundaria Técnica No. 25 Diego de Montemayor, dijo esforzarse en los estudios con sus maestros y asesorías para cumplir con una de sus metas: ingresar a la preparatoria y aprender francés. “Confiaba en que me iría bien en el examen, pero no esperaba lograr uno de los puntajes más altos. Estoy muy emocionada de poder aprender cosas nuevas, conocer nuevos amigos y maestros y dominar un nuevo idioma. “Sé que la UANL es una de las mejores universidades, así que espero aprender demasiado durante estos tres años, seguir avanzando en mi educación y continuar con los logros. Siempre me han interesado las matemáticas y las ciencias y sé que en mi paso por la preparatoria perfeccionaré esos conocimientos”, indicó Rocío Ileana. VIDAS su formación académica en el Bachillerato Internacional del Centro de Investigación y Desa- Ó “Me siento muy feliz de ingresar a la Preparatoria 25. Me siento muy contenta de saber que podré hace nuevos amigos, obtener nuevas habilidades y conocer más temas que me ayuden a cumplir con mi objetivo de ser maestra. Me encanta enseñarles a las personas y saber que puedo ayudar a alguien con mis conocimientos. “Estoy algo nerviosa de ingresar a la preparatoria por los nuevos métodos de estudio que tendré que aplicar, pero sé que, conforme vaya pasando el tiempo, podré organizarme y sacar lo mejor de mí en los estudios, además de estar bien socioemocionalmente con mis compañeros y seguir el ejemplo de mis profesores”, señaló la aspirante seleccionada. : SAAADRIAN AAA, Segundo lugar Y [hy Primer lugar EE SAAADRIAN AAA, Ellas fueron las aspirantes con el puntaje más alto: �Concluyen diplomado de la Universidad para Mayores a Universidad Autónoma de Nuevo León llevó a cabo la graduación de la décima tercera generación del Diplomado del Programa Universidad para los Mayores el 2 de julio en el Salón Embajadores del Centro de Internacionalización. El programa es todo un éxito entre los adultos mayores, por lo que la UANL continúa siendo un referente de la educación para mayores en el noreste del país. Buena salud y un envejecimiento óptimo, así como la capacitación en el reforzamiento de distintas áreas del conocimiento mantienen a la Universidad para los Mayores como la mejor opción para realizar estudios durante la tercera edad. Para Luz Amparo Silva Morín, directora de Inclusión Educativa para Personas con Discapacidad y Adultos Mayores, este programa se diseñó con el objetivo de ofrecer una alternativa de formación y capacitación que permita a los adultos mayores realizar actividades sociales y culturales que promuevan una vida saludable, así como brindar herramientas que los preparen para tener un envejecimiento exitoso. “Nos hemos adaptado a los cambios generacionales ampliando nuestra oferta a lo largo de los años. Actualmente ofrecemos contenidos que respondena intereses culturales, sociales, tecnológicos y recreativos, lo que ha favorecido la motivación y participación constante de nuestros estudiantes”, dijo Silva Morín. MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA El programa del Diplomado de la Universidad para los Mayores contribuye a mejorar la cali- En voz de los graduados, Lorena Canales Morales agradeció a la Universidad al favorecer mediante el diplomado la socialización, el sentido de pertenencia y el desarrollo emocional dad de vida de sus participantes al favorecer la socialización, el sentido de pertenencia y el desarrollo emocional. El programa tuvo una duración de dos años. En esta generación se graduaron 23 alumnos (dos hombres y 21 mujeres). BENEFICIOS El programa incluyó la participación del grupo de canto del diplomado, el cual amenizó el evento y dio muestra de la gran hermandad y coordinación que forma parte de las aptitudes fomentadas por el proyecto educativo. “Concluido el diplomado, el alumno será capaz de responder adecuadamente a las exigencias del entorno personal, familiar y social; podrá resolver los problemas básicos que se presentan durante el envejecimiento progresivo por medio de los conocimientos y habilidades adquiridas durante el diplomado, además desarrollará herramientas que le facilitarán cumplir exitosamente sus nuevos objetivos”, enfatizó Silva Morín. Al evento asistió Ludivina Cantú Ortiz, Secretaria de Igualdad e Inclusión de la Universidad, quien escuchó la experiencia vivida en voz de los propios egresados, como fue el caso de Lorena Canales Morales, quien fue encargada de dirigir un discurso en representación de los graduados. “Hoy nos encontramos en este recinto volviendo realidad un sueño, el cual marca el final de un capítulo, pero no el del camino del aprendizaje. Cada uno de nosotros ha trabajado con dedicación y perseverancia para llegar aquí, vestidos de togay birrete. “Algunos hemos encontrado entre los pasillos el gusto por coincidir, otros se han ganado el respeto de sus compañeros, pero definitivamente todos y cada uno de nosotros hemos dejado huella, no solamente en los pasillos de la Universidad, sino también en los demás”, señaló Canales Morales. �UNA BRIGADA INTEGRAL Como parte de las acciones, la comunidad universitaria brindó Y TN GEI Sabinas Hidalgo A GEI cabo la Brigada Multidisciplinaria Mano Cadena 2025. Durante el mes de abril, autoridades universitarias, así como líderes de grupos estudiantiles, profesores y administrativos de la institución apoyaron en la captación, categorización y distribución de artículos de primera necesidad, tales como alimentos no perecederos, productos de higiene personal, artículos de limpieza y alimentos para mascotas. Gracias al apoyo y a la participación activa de la comunidad universitaria, y de la sociedad en general, la brigada logró recolectar 13 toneladas, 610 kilogramos y 940 gramos de ayuda humanitaria, la cual fue trasladada y entregada al municipio de Sabinas Hidalgo. El coordinador de Responsabilidad Social del DAE, Jeremyas Santiago Cancino, mencionó que la respuesta de la comunidad universitaria a esta iniciativa refuerza y destaca valores universitarios como la empatía y responsabilidad social, Agregó que esta actividad les permite a los estudiantes ayudar con sus conocimientos en situaciones reales. “Esta iniciativa no solo representa una respuesta solidaria ante las necesidades sociales, sino que también contribuye de manera directa a la formación integral de nuestros estudiantes al fomentar valores como la empatía, el compromiso social y el trabajo colaborativo. “Participar en estas acciones fortalece el sentido de la responsabilidad comunitaria y les permite aplicar sus habilidades y conocimientos en contextos reales, generando un impacto positivo y tangible en la sociedad”, dijo Santiago Cancino. Una brigada multidisciplinaria de la UANL logró recolectar más de 13 toneladas de ayuda en especie que fue entregada en el municipio nuevoleonés servicios gratuitos en beneficio de la comunidad local. Entre estos servicios destacaron actividades de salud, bienestar, orientación social y recreación, las cuales fueron brindadas por estudiantes voluntarios de diferentes áreas del conocimiento. Las actividades llevadas a cabo durante esta brigada responden de manera activa al cumplimiento de los Objetivos de la Agenda 2030 de la ONU, de manera específica al ODS 4, el cual se enfoca en garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, así como promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos. VIDA UNIVERSITARIA GEI dades Estudiantiles (DAE), llevó a Beneficia colecta de la UANL a comunidad de 9 IN n apoyo a las familias en situación de vulnerabilidad del municipio de Sabinas Hidalgo en Nuevo León, la Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección de Activi- �7 Las opciones 0 Museo Universitario de Campamentos de Verano Ciencias UANL. UANL: Summer Camp Expresarte Arte y cultura 2025 Campamento de verano O Actividades: nutrición, Viajeros en el arte baile, pintura, ecología, 0 Actividades: dibujo, deportes y más. pintura, ilustración digital y 0 Edad: 4 a 12 años. modelado 3D. 0 Facultad de Salud 0 Edad: 3a15 años. Pública y Nutrición. 0 Facultad de Artes Visuales. Deportes Campamento Un viaje Campamento deportivo musical por el mundo 2025 0 Actividades: apreciación 0 Actividades: flag musical, coro, círculo football, kidfit, frisbee, de percusiones, juegos taekwondo, box, tiro con musicales. arco, basquetbol, artes, 0 Edad: 3 a12 años. 0 Facultad de Música. verano aprendiendo Ciencia y tecnología en Campamento Tierra de a UANL prehistoria. a Universidad Autónoma de Nuevo León llevó a cabo diversos campamentos, cursos y talleres académicos, científicos, culturales y deportivos du- 0 Edad: 7al4 años. rante este verano 2025. 0 Facultad de Ciencias de Dibujo, danza, música, natación, química analítica y experimentos reales son algunas de las actividades que pudieron realizar niños, niñas y adolescentes en la Máxima Casa de Estudios del Estado durante los meses de julio y agosto. Los campamentos y cursos de verano UANL 2025 tienen el propósito de contribuir al desarrollo físico, mental y emocional de los participantes, quienes pudieron disfrutar, conocer y aprender sobre las diversas áreas del conocimiento. Este año, 12 dependencias sables 0 Actividades: juegos recreativos, actividades deportivas y viaje a la la Tierra. Campamento de verano Facultad de Agronomía 2025 0 Actividades: se busca el contacto con la naturaleza. 0 Edad: 4a10 años. 0 Facultad de Agronomía. Científico del laboratorio 0 Actividades: acciones interactivas, juegos y talleres científicos, experimentos reales y dinámicas para despertar la curiosidad científica. raquetas. 0 Edades: grupos mixtos para niños de 13 a 14 años (cupo limitado). abrieron sus puertas a los interesados en vivir un verano lleno de aprendizaje y diversión en los campus de Ciencias Agropecuarias, Ciencias de la Salud, Ciudad Universitaria y Mederos. 0 Polideportivo Tigres ACTIVIDADES INTEGRALES 0 Edad: niñas y niños de 4 El Campus Mederos de la UANL brindó opciones, para todas las edades, de aprender a tocar algún instrumento musical, participar en obras de teatro, bailar o expresarse através de las artes plásticas. Ciudad Universitaria ofreció múltiples actividades que permitirán a los más pequeños desarrollar habilidades que alimenten su curiosidad a través del deporte, la ciencia y la tecnología. Los campamentos estuvieron abiertos a todo el público. 0 Facultad de Escobedo. Summer camp FOD 0 Actividades: variedad de actividades deportivas, recreativas y formativas. a12 años. Organización Deportiva. Verano Acuático 2025 0 Actividades: natación, gimnasia, artes marciales, juegos acuáticos, juegos mexicanos, entre otros. 0 Edad: niñas y niños de 5 a12 años. 0 Centro Acuático Olímpico Universitario. 0 Edad: entre 5 y 14 años. Campamento acuático 0 Laboratorio de Biología 0 Actividades: natación, basquetbol, defensa de la Conservación. Facultad de Ciencias práctico. Biológicas. 0 Edad: estudiantes de preparatoria. Campamento MEDCAMP 0 Facultad de Medicina. 0 Actividades: se vive 10 atletismo y deportes con Analítica. Facultad de Medicina. personal, gimnasia, futbol, voleibol y juegos Misión Espacial Verano recreativos. Científica(Ws en acción 2025 0 Edad: niñas y niños de 5 0 Fecha: 28 dejulio al 8 de a12 años. la experiencia de ser La ciencia y mi entorno agosto. 0 Centro de estudiante de medicina en 0 Edad: 6 a12 años. 0 Edades: niñas y niños de 6 a 14 Acondicionamiento Físico este campamento teórico- 0 Departamento de Química años. Magisterial CAFM VIDA UNIVERSITARIA �4, Presenta UANL edición 2025 de su tradicional Escuela de Verano e Taller de genealogía, de Benicio Sánchez García. e Estética cinematográfica. Introducción a la filosofía del cine, de Sonia Rangel. e Taller de maquetación, de Nancy Saldaña, Verónica Rodríguez y Carlos Lejaim. TALLERES Como parte de los personajes invitados a la Escuela de Verano UANL 2025, el artista plástico Manel Pujol Baladas impartió el taller de música “Sinestesia entre las artes”, del 14 al 18 de julio, y estuvo enfocado al público joven. De igual forma, el poeta y editor José María Espinasa ofreció el taller “La carta como género literario”. Los interesados que tomaron este taller conocieron a la carta como género literario en relación con la obra, su historia, función y sentido. La lista de talleres en la Escuela de Verano UANL 2025 fue la siguiente: e Historia, personajes, atmósferas y sus recovecos, de Claudia Guillén. e Moda, cuerpo y mirada. Taller de periodismo de moda, de Brenda Alcántara Martínez. Para el público infantil se programó la actividad Pícnic en el Lápiz, en torno a la muestra “Punto de partida” de Adrián Procel. Se realizó el 10 de julio de 15:00 a 17:00 horas en el CEITDA, sin costo. ACTIVIDADES ACADEMICAS La Escuela de Verano UANL 2025 también ofreció conferencias, presentaciones editoriales y la entrega del Premio Iberoamericano de Poesía Minerva Margarita Villarreal 2024. EVENTOS ARTÍSTICOS Como parte de esta oferta se tuvieron presentaciones de la Orquesta Sinfónica de la UANL, la Compañía Danza Jazz y el Laboratorio de Danza Contemporánea. VIDA UNIVERSITARIA 11 , on más de siete décadas de historia, la Escuela de Verano de la Universidad Autónoma de Nuevo León regresó este 2025 con una amplia y variada programación que incluyó talleres, diplomados, conferencias, conciertos, obras de teatro, exposiciones y funciones de cine. El evento se llevó a cabo del 7 al 20 de julio en diferentes recintos universitarios, con sede principal en el Colegio Civil Centro Cultural Universitario. Esta emblemática iniciativa, impulsada originalmente en 1946 por Raúl Rangel Frías y Francisco M. Zertuche, nació con el objetivo de extender la oferta académica durante el periodo vacacional de verano. Alo largo de los años se ha consolidado como uno de los programas culturales más importantes de la región, promovido actualmente por la Secretaría de Extensión y Cultura bajo la Rectoría de Santos Guzmán López. Para esta edición la agenda contempló más de 40 actividades distribuidas en espacios clave como la Casa Universitaria del Libro, la Capilla Alfonsina, el Centro de Investigación, Innovación y Desarrollo de las Artes, el Teatro Universitario y la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías. La mayoría de las actividades se desarrollaron de manera presencial, aunque también hubo opciones en línea, así como programación especial para público infantil. Los talleres y diplomados contaron con cuotas preferenciales para estudiantes de la UANL, miembros de la Red de Difusión Cultural y comunidad universitaria en general. Con esta propuesta, la Universidad reafirma su vocación como un espacio abierto a la cultura, el conocimiento y la convivencia, fortaleciendo su vínculo con la sociedad regiomontana durante el periodo estival. �7 Apadrinan e mpresarios educación de jóvenes talentosos de la UANL Más de 70 empresas y asociaciones colaboran a través de la Fundación UANL para que a la fecha se hayan entregado más de 4 mil becas de apadrinamiento a estudiantes de escasos recursos con un alto desempeño académico 12 VIDA UNIVERSITARIA esde 2020, la Fundación UANL ha participado en el desarrollo de la región y del país con el programa de becas de apadrinamiento, el cual permite que un benefactor o empresa privada pueda ofertar una beca para apoyar a un sector específico de la sociedad. El programa otorga una serie de apoyos económicos a estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León con un alto desempeño académico y de escasos recursos. Esta iniciativa ayuda a los universitarios a cubrir gastos como transporte, alimentación, cuotas y materiales escolares. La Fundación UANL cuenta en la actualidad con 200 benefactores, de los cuales más de 70 participan en el programa de apadrinamiento. Empresarios, organizaciones privadas y de la sociedad civil se han unido para favorecer con más de 4 mil becas a jóvenes con un promedio superior a 85. El presidente de la Fundación UANL, Jaime Hisao Yesaki Cavazos, indicó que estos esfuerzos en favor de la comunidad universitaria no funcionaría sin el apoyo de los empresarios. “Gracias a su generosidad y su apoyo hemos logrado consolidar un programa totalmente transparente, con dos certificados de buenas prácticas administrativas. “Los empresarios tenemos la responsabilidad social de ayudar a los jóvenes y lo hacemos a través de la educación porque estamos convencidos de que es la mejor herramienta”, puntualizó. APORTAN A LA EDUCACIÓN SUPERIOR Conscientes del poder transformador de la educación, empresas y fundaciones del estado han unido esfuerzos a través del programa de becas de apadrinamiento en beneficio del talento universitario. El director general de la empresa EVCO Plastics de México y egresado de la Máxima Casa de �AA AA AAA AA AAA ANY AA AAA AAA AAA AAN PAGÓEIAAN ¡A YAA AAA AAA AA AAN Otro apoyo a la educación superior surge del trabajo conjunto con la Fundación ZABER, el cual va más allá de otorgar becas. Desde 2022 han trabajado en la creación de un programa conjunto que acompañe a los estudiantes con mentorías y diferentes talleres a fin de desarrollar habilidades con un enfoque integral. Katty Barragán, gerente de la Fundación ZABER, indicó que el trabajo colaborativo con la Fundación UANL permite abrir la puerta de la educación a jóvenes promesas con la idea de crear a los líderes que pronto dirigirán áreas estratégicas del país. “Sumarse a esta iniciativa de apadrinamiento de la Fundación UANL permite otorgar a los jóvenes que tienen el talento lo que más necesitan, abrirles la puerta de la educación. Nosotros buscamos el desarrollo de estos jóvenes para que puedan ser detonadores de proyectos que nos beneficien a todos y que propicien los cambios que necesita nuestro país”, dijo. SANTOS GUZMÁN LÓPEZ Rector de la UANL VIDAS BECAS DE APOYO INTEGRAL En la Universidad Autónoma de Nuevo León reconocemos el compromiso de empresarios y organizaciones de la sociedad civil con la juventud y la educación superior como un motor de desarrollo para el estado y el país. Gracias por toda su generosidad y sentido de responsabilidad social. A, tas de los jóvenes estudiantes. Ese es nuestro propósito y al final creemos que, a través de la educación, estamos logrando este cometido”, compartió. /Y/ //)//Y Estudios de Nuevo León, Humberto José Garza Dávila, reconoció el compromiso de la Fundación UANL, ya que la educación representa una oportunidad para el sector productivo de fortalecer la presente y futura fuerza laboral. “Yo creo que al menos el sector empresarial tiene que estar muy consciente de apoyar a la educación en el estado, especialmente a todos los estudiantes que carezcan de recursos. “Al final del día estos incursionarán en la sociedad como emprendedores o van a participar en una compañía privada, aportando su granito de arena al crecimiento de las empresas”, comentó el consejero y presidente de la Comisión de Vinculación con Empresas de la Fundación UANL. Del mismo modo, el vicepresidente del Grupo Financiero BASE y presidente de la Fundación Dibujando un Mañana, Álvaro Barrera Segovia, resaltó el involucramiento con la educación a través de la Fondo Educativo Base, el cual, a partir de este año, ha brindado un total de 10 becas a jóvenes con talento. “Nosotros hemos brindado apoyos económicos para que quienes estén cursando una carrera puedan terminarla. Nuestro propósito es crear un futuro mejor para todos, haciendo las cosas bien y ayudando a conseguir las me- �7 La obra “25 años cambiando vidas” documenta los programas y beneficiarios que han hecho posible que un gran número de jóvenes tenga acceso a una formación universitaria en el estado n el marco de su 25 aniversario, la Fundación UANL realizó la presentación del libro “25 años cambiando vidas” en el Patio Ala Sur de Colegio Civil Centro Cultural Universitario. El material ofrece una revisión del origen y desarrollo de la Fundación, además de enlazar su pasado con el presente con el objetivo de mostrar a la comunidad universitaria sus objetivos, programas, alcances y logros durante sus primeros 25 años de vida. El presidente del organismo, Jaime Hisao Yesaki Cavazos, agradeció al Centro de Documentación y Archivo Histórico de la Universidad por la elaboración del ejemplar. Señaló que cada proyecto y programa impulsado por la Fundación está documentado en este tomo. “Durante estos 25 años hemos construido puentes de oportunidad, fomentando el talento de miles de jóvenes y sembrando sueños que hoy florecen en cada rincón de Nuevo León y justo el día de hoy logramos documentar ese apoyo que se ha consolidado a través del tiempo. “Cada beca o proyecto entregado a través de la Fundación UANL ha sido impulsado gracias alas alianzas que hemos establecido y forman parte de la gran historia de nuestra institución. Estamos seguros de que seguiremos trabajando juntos para que los próximos 25 años sean testimonio del poder de la educacióny la solidaridad”, compartió Yesaki Cavazos. El Secretario de Extensión y Cultura de la Revela libro 25 años de apoyo de la Fundación UANL UANL, José Javier Villarreal; el director gene- ral de la Fundación UANL, Diego Hernández de León, y el secretario general, Miguel Ángel Abramo Martínez, participaron en la presentación de la obra. Profesores y estudiantes de diversas dependencias universitarias también asistieron al evento. 25 AÑOS DE HISTORIA Con el respaldo de 25 años de historia, la Fundación UANL juega un papel clave, activo y efectivo en el impulso de la educación pública universitaria. Su historia como una asociación civil sin fines de lucro se ha consolidado con el empuje, trabajo, talento y creatividad para canalizar recursos que impulsena la sociedad. 14 VIDA UNIVERSITARIA El libro plasma la historia de los benefactores y su contribución dentro de las funciones sustantivas de la Máxima Casa de Estudios de Nuevo León, lo cual ha fortalecido la evolución institucional y la cuestión financiera que se destina a becas e infraestructura. El Secretario de Extensión y Cultura de la UANL indicó que estos años el organismo ha sumado esfuerzos por captar y canalizar recursos para asegurar la educación de miles de jóvenes de escasos recursos. “La Fundación UANL juega un papel clave activo y efectivo en el impulso de la educación pública universitaria al captar y canalizar recursos hacia aquellos jóvenes futuros profesionistas que poseen talento y compromiso, pero no recursos económicos para continuar con sus estudios”, expresó. Al finalizar el evento, Villarreal realizó la entrega de una constancia a los miembros de la Fundación UANL por sumarse a las actividades de la Escuela de Verano UANL 2025. �Desde el año 2000, la Fundación UANL ha coadyuvado en el desarrollo de la región y del país, apoyando la educación superior de jóvenes universitarios talentosos, sumando voluntades de ciudadanos y la responsabilidad social de organizaciones. A la fecha se han sumado 220 empresas y asociaciones al programa becas de sostenimiento y 70 benefactores al programa de los programas de becas de sostenimiento y apadrinamiento EVELYN ATHZIRY “Es de gran ayuda tener el apoyo económico de la Fundación, pero también es muy bueno saber que este organismo te respalda y está ahí para resolver cualquiera de las situaciones académicas o personales que tenemos durante los cinco años de la carrera”. DANIELLE MAGISTRELLI FLORES Egresada de la Facultad de Arquitectura apadrinamiento, con un total de 14 mil 262 becas a alumnos con un promedio superior a 85 de calificación. Estos programas de apadrinamiento y sostenimiento otorgan apoyos económicos a universitarios de alto desempeño académico y bajos ingresos familiares. De acuerdo con encuestas realizadas a los beneficiarios, utilizan esta ayuda para cubrir costos de transporte, alimentación, cuotas y material escolares, incluso para el pago de servicios como electricidad e internet. “Durante 25 años la apuesta de la Fundación de cambiar vidas a través de la educación ha sido muy clara. Hoy, en este evento, sentimos que ese propósito se cumple y se renueva y, sobre todo, somos conscientes de extender la mano a quienes vienen atrás buscando un mejor futuro”, dijo Yesaki Cavazos. El Secretario Académico de la UANL, Jaime Arturo Castillo Elizondo; la benefactora de la fundación, Carmen Garza T. Junco, y directores de las diversas dependencias universitarias asistieron a la ceremonia de graduación. “Los apadrinamientos me apoyaron demasiado para concluir mis estudios académicos. Yo obtuve una experiencia de complementar mis estudios con una doble titulación en Seattle, entonces, la Fundación UANL me ha apoyado a ir más allá de los sueños que tenía para mis 21 años”. MELISSA HERNÁNDEZ HERNÁNDEZ GEI Egresada de la Facultad de Medicina GEI GUZMÁN GÁLVEZ GEI 25 AÑOS EN BENEFICIO DE LOS ESTUDIANTES En el marco de su vigésimo quinto aniversario, la Fundación llevó a cabo la ceremonia de graduación de universitarios beneficiados de Egresada de la Facultad de Contaduría Pública y Administración ENA n grupo de 112 estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León celebró la conclusión de sus estudios profesionales gracias al apoyo conjunto de benefactores de la iniciativa privada, la sociedad civil y comunidad universitaria. Los graduandos son parte de los 544 universitarios favorecidos por los programas de becas de sostenimiento y apadrinamiento de la Fundación UANL, durante el semestre enero-junio 2025. El Rector de la UANL, Santos Guzmán López, y el presidente de la Fundación UANL, Jaime Hisao Yesaki Cavazos, encabezaron la ceremonia de graduación realizada en el Teatro Universitario del Campus Mederos. Durante su mensaje, Guzmán López agradeció el apoyo altruista de personas y corporaciones que, a lo largo de dos décadas y media, se ha materializado en becas para la formación integral de la comunidad universitaria y que ha permitido a miles de estudiantes concluir sus estudios universitarios. “Actualmente la Fundación UANL facilita muchísimo la formación de nuestros estudiantes a través de todas sus facetas como movilidad, idiomas e infraestructura para equipar preparatorias y facultades”, dijo Guzmán López. “Yo estuve becada desde segundo semestre y esta beca representó un gran apoyo para mí y mi familia. Me ayudó a solo enfocarme en lo que tenía que estudiar, poder salir adelante con los estudios y tener más oportunidades”. Y EIN Se gradúan becados por la Fundación UANL Testimonios �7 YC se mo Impulsan en verano vocación científica a Universidad Autónoma de Nuevo León lanzó por vigésima séptima ocasión su programa institucional de investigación para estudiantes, una iniciativa consolidada que busca acercar alos jóvenes al quehacer científico y fomentar el desarrollo de talento desde tempranas etapas educativas. El Verano de Investigación Científica y Tecnológica comprendió cuatro semanas, en el periodo comprendido del 8 de julio al 1 de agosto de 2025, y los alumnos seleccionados cumplieron al menos 20 horas semanales, de acuerdo con las actividades asignadas por el investigador. Con una trayectoria de casi tres décadas, este programa ha evolucionado significativamente desde sus inicios, convirtiéndose en una plataforma clave para estudiantes de preparatoria y licenciatura interesados en el ámbito académico y científico. De acuerdo con Argentina Arizpe Torres, coordinadora del Programa de Verano de Investigación Científica y Tecnológica de la UANL, en la edición 2025 se ha registrado un incremento notable en la participación con 632 investigadores y más de 500 alumnos. 16 VIDA UNIVERSITARIA Arizpe Torres mencionó que históricamente se han inscrito entre mil y mil 100 estudiantes cada año, aunque durante la pandemia esta cifra disminuyó. “El promedio habitual era de cinco alumnos por proyecto, pero ahora se han habilitado hasta ocho lugares por investigador, dependiendo de la disponibilidad de espacio y recursos en los laboratorios”, dijo. Por su parte, Guillermo Elizondo Rojas, director de Investigación de la UANL, señaló que una de las principales fortalezas del programa es la amplia gama de áreas del conocimiento que abarca. “La oferta no se limita al ámbito de laboratorio, también se incluyen proyectos en Humanidades, Psicología, Educación y Desarrollo Tecnológico, entre otras disciplinas, esto ha permitido que los estudiantes amplíen su visión sobre lo que significa la investigación en distintos campos”, señaló el director. UN VERANO DIFERENTE Durante cuatro semanas del periodo vacacional los estudiantes trabajaron directamente con investigadores en proyectos reales. A través del sistema SIASE, los alumnos pudieron conocer de antemano las actividades que reali- zaron, los horarios y el lugar donde se desarrolló el proyecto. “Esta nueva dinámica busca evitar que elijan proyectos solo por el nombre atractivo o la fama del investigador y más bien se enfoquen en aquellas propuestas que se ajusten a su perfil e intereses”, dijo Arizpe Torres. Los estímulos para los participantes no son menores: los alumnos reciben un reconocimiento oficial, un apoyo económico de mil pesos y la actividad cuenta como formación integral dentro de su plan académico. Esta última modalidad se implementó apenas el año pasado, reforzando la seriedad del programa como parte de la trayectoria educativa del estudiante. Para los profesores e investigadores el programa también representó una oportunidad significativa, ya que, contrario a la idea de que los docentes buscan alejarse de sus funciones en verano, muchos investigadores piden recibir más estudiantes. “Lo que vemos es que muchos quieren pasar su verano enseñando, guiando, compartiendo con jóvenes que tienen verdadero interés en la ciencia”, señaló. �Sumergen a los pequeños al mundo de las ciencias MissionCamp 2025 0 Fechas: 28 dejulio al 8 de agosto 0 Horario: 9:00 a13:00 niños en acción dentro del mundo de la ciencia con seis actividades diarias divididas en deportivas, culturales, recreativas y científicas on el objetivo de fomentar la ciencia de una manera divertida, participativa y relevante entre niños y niñas, el Museo Universitario de Ciencias de la Universidad Autónoma de Nuevo León efectuará el campamento MissionCamp Verano 2025. A través de actividades dinámicas, talleres interactivos y experimentos que permitan a los pequeños convertirse en protagonistas del conocimiento científico, el campamento permitirá fomentar el pensamiento crítico y fortalecer el amor por la ciencia desde una edad temprana. Bajo el lema “Científicos en acción 2025”, el Museo Universitario de Ciencias abrirá sus puertas a ni- ños y niñas de entre 6 y 14 años el próximo 28 de julio y concluirá el 8 de agosto de 2025. Las actividades se realizarán en un horario de 9:00 a 13:00 horas. La administradora del Museo, Rocío Arévalo Pérez, señaló la importancia de que los menores comiencen a identificar sus habilidades y fortalezas desde esta edad. Agregó que gracias a la visión institucional, que fomenta la educación científica en niños, este campamento impulsará el pensamiento crítico entre los infantes. “Es importante que los niños empiecen a identificar sus diferentes vocaciones desde una edad temprana. Nuestro campamento está enfocado en que ellos se vean como científicos, pero que además obtengan un aprendizaje integral con actividades culturales, tecnológicas y deportivas. “Gracias al deseo del Rector de la UANL, Santos Guzmán López, de impulsar espacios de aprendizaje que conecten la ciencia con la niñez y juventud de nuestro estado, este campamento fue diseñado para despertar la curiosidad, además de fomentar el pensamiento crítico a través de todas las actividades planeadas”, mencionó Arévalo Pérez. horas 0 Edades: 6 a 14 años 0 Costo: 3 mil pesos público en general (el costo incluye playera, materiales, foto de grupo y diploma) 0 10% de descuento a trabajadores de la UANL o 10% de descuento a dos o más hermanos 0 Mayores informes 818-329-4000 exts. 3365, 3368 y 3370 museouniversitarioMuanl. edu.mx APRENDIZAJE INTEGRAL El campamento incluye seis actividades diarias, las cuales se dividen en deportivas, culturales, recreativas y científicas. Los tópicos serán impartidos por destacados físicos y astrónomos de la Máxima Casa de Estudios de Nuevo León. Igualmente, los experimentos y talleres interactivos que se llevarán a cabo durante el campamento serán supervisados por profesores y bajo las medidas de seguridad estandarizadas enfocadas en brindar a los niños la mejor experiencia posible en el mundo de la ciencia. VIDA UNIVERSITARIA 17 , El Museo Universitario de Ciencias pondrá a los �la salud Especialistas del Hospital Universitari de la UANLy del sector salud local ha reportado un incremento en el estad de hasta 20% en consultas por alergias respiratorias durante los meses de mayo a agosto, especialmente en niños y adultos mayores n el marco del Día Mundial de la Lucha contra las Alergias, especialistas en salud adviertieron sobre el alarmante aumento en la incidencia de enfermedades alérgicas en México, impulsado por factores ambientales, genéticos y de estilo de vida. Esta efeméride, que busca generar conciencia sobre los riesgos que implican estas afecciones, que afectan a personas de todas las edades y condicione, fue establecida por la Organización Mundial de la Alergia (WAO, por sus siglas en inglés) y se conmemora cada 8 de julio. Este día fue creado para aumentar la conciencia pública sobre las enfermedades alérgicas, fomentar la educación y prevención y promover el acceso al diagnóstico y tratamiento adecuado en todo el mundo. La doctora Sandra Nora González Díaz, directora del Centro Regional de Alergia e Inmunología Clínica de la UANL, mencionó que en el Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González” se llevan a cabo cursos, talleres, seminarios y diplomados para la prevención de estas enfermedades. “Los programas tienen como objetivo ayudar a la comunidad a comprender qué son las enfermedades alérgicas, cómo se originan y qué medidas tomar en caso de una crisis, ya sea en casa, en la escuela o durante la práctica de algún deporte”, explicó la investigadora. De acuerdo con datos recientes del Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias (INER) y la Sociedad Mexicana de Alergia e Inmunología Clínica (SMAIC), en México más del 30% de la población sufre algún tipo de alergia, cifra que ha crecido notablemente en la última década. 18 VIDA UNIVERSITARIA Los riesgos Estas son las alergias más frecuentes en México: 0 Rinitis alérgica (afecta al 20% de la población, sobre todo a escolares entre 6 y 7 años). e Asma alérgica (presente principalmente en adolescentes entre 13 y 14 años). 0 Dermatitis atópica. e Conjuntivitis alérgica. O Alergias alimentarias y por medicamentos. Los programas tienen como objetivo ayudar a la comunidad a comprender qué son las enfermedades alérgicas, cómo se originan y qué medidas tomar en caso de una crisis, ya sea en casa, en la escuela o durante la práctica de algún deporte. SANDRA NORA GONZALEZ DIAZ Directora del Centro Regional de Alergia e Inmunología Clínica de la UANL Durante la temporada de calor, como ocurre en verano, las alergias respiratorias se intensifican por el aumento en la presencia de polen, esporas de moho y contaminantes ambientales. �Resaltan importancia de la alimentación y ejercicio en > > Para tomar en cuenta cuidado del cerebro Estos son los síntomas de un posible problema en el cerebro: 0 Dolor de cabeza ara los especialistas del Servicio de Neurología del Hospital Universitario, el cerebro se asemeja a una máquina perfecta cuyas funciones generalmente no son valoradas hasta que se van perdiendo, sobre todo por los estilos de vida que llevan las personas en la actualidad. Una adecuada alimentación, el hacer ejercicio regularmente y respetar las horas de sueño pueden ayudar a prevenir enfermedades relacionadas con este órgano, compartieron los expertos de la UANL en el Día Mundial del Cerebro, que se conmemora el 22 de julio. “Cada lóbulo del cerebro tiene funciones muy específicas en nuestra actividad diaria”, indicó Beatriz Chávez Luévano, jefa del Servicio de Neurología del HU. “No solamente las funciones motoras de caminar, hablar, leer y aprender, sino también de los recuerdos, de almacenar cosas nuevas, de irse modificando de acuerdo con la tecnología". La también profesora e investigadora de la Facultad de Medicina señaló que es durante los primeros cinco años de edad de una persona cuando más cambios hay respecto 0 Cambios en la conducta 0 Olvidar cosas 0 Movimientos involuntarios 0 Problemas en la vista 0 Hormigueos o debilidad en alguna parte del cuerpo 0 Caídas frecuentes ala maduración cerebral. “Hay que tener cuidado desde que hay una concepción, cuidar de ese bebé y durante los primeros cinco años de edad nutrir ese cerebro a través de estimulación externa y no estoy diciendo de un celular o de un iPad. “Está recomendado que para tener todas las habilidades neurológicas los menores de tres años no toquen ningún instrumento digital”, comentó. MEJORAR EL ESTILO DE VIDA Ingrid Estrada Bellmann, coordinadora de la Clínica de Parkinson y Trastornos del Movimiento del HU, detalló que debido al sedentarismo, la mala alimentación y comorbilidades como la diabetes, la hipertensión y la obesidad cada vez es más frecuente ver a personas de 30 a 40 años con enfermedades cerebrovasculares y neurológicas. “En la actualidad no comemos frutas, no comemos verduras, no tomamos suficiente líquido, consumimos mucho colorante, conservadores, y todo eso a la larga también hemos visto que impacta al cerebro. “Igualmente el sueño es básico, porque el sueño es la reparación de nuestro cuerpo y tenemos que entender que hay una hora para dormir, a las diez de la noche tenemos que dormirnos y tenemos que dormir perfectamente bien”, señaló. Estrada Bellmann destacó también la relevancia de realizar ejercicios físicos para estimular el cerebro y no solo quedarse con las tradicionales actividades de destreza mental asociadas a este tema como los sudokus y crucigramas. “Casi siempre pensamos en medicamentos, pero no pensamos en el 50 por ciento que es el estilo de vida, entonces, esos conocimientos nos pueden ayudar a que el paciente entienda cómo puede funcionar mejor el cerebro”, dijo Estrada Bellmann. VIDA UNIVERSITARIA 19 �7 Refuerzan estrategias para gestión de residuos de la construcción on el objetivo de fortalecer el cumplimiento de la normatividad ambiental y promover prácticas sostenibles en la industria de la construcción, la Universidad Autónoma de Nuevo León y la Secretaría de Medio Ambiente del Estado anunciaron un convenio de colaboración en el marco de la capacitación “Generadores y prestadores de servicio de los residuos de la construcción y demolición”. El evento tuvo lugar en el Instituto de Ingeniería Civil Dr. Raymundo Rivera Villarreal, en la Facultad de Ingeniería Civil, y reunió a cerca de 80 representantes del gremio constructor, autoridades universitarias y funcionarios estatales, con el propósito de actualizar conocimientos sobre la normativa vigente, particularmente la NAESMA-008-2022, así como presentar las nuevas líneas de trabajo conjuntas entre Gobierno y academia. Dicha normativa tiene el propósito de establecer el manejo integral de residuos de construcción y demolición (RCD) en el estado, con el objetivo de disminuir la carga ambiental, impulsar el reúso y reciclaje y evitar la formación de tiraderos no autorizados. UNA ALIANZA CON VISION FORMATIVA Durante la ceremonia inaugural, Manuel Mendoza Rangel, coordinador del Grupo de Investigación y Desarrollo de Economía Circular para la Construcción Sustentable (GIDECOM) de la FIC, dio la bienve- nida a los asistentes y destacó el valor histórico y formativo del Instituto de Ingeniería Civil, que este año cumple medio siglo de trayectoria en materia docente, investigación y vinculación con la sociedad. “El convenio que hoy firmamos con la Secretaría de Medio Am- 20 VIDA UNIVERSITARIA La UANLy la Secretaría de Medio Ambiente del Estado firmaron un convenio dirigido a generadores y prestadores de servicio de los residuos de la construcción y demolición CONTEO COLABOMLA AO DM TEE SECHETAMÍA DEL MECO AA ME LA biente tiene que ver precisamente con las fortalezas que este instituto ha desarrollado para responder a las necesidades actuales en la gestión de residuos de la construcción”, dijo Mendoza Rangel. “A partir de esta alianza impulsaremos acciones que promuevan el uso responsable de materiales reciclados, asesorías técnicas, capacitación y formación de talento joven con conciencia ambiental”. El programa de la jornada incluyó conferencias impartidas por especialistas en normatividad ambiental, reciclaje de residuos y construcción sustentable. Entre los ponentes estuvieron el arquitecto José Vázquez Juárez y la bióloga Cielo García Chiquito, quienes explicaron el alcance de la norma NAE-SMA-008-2022, así como representantes del Sistema Integral para el Manejo Ecológico y Procesamiento de Desechos (SIMEPRODE), quienes compartieron experiencias en procesos de reciclaje de RCD. En su intervención, Mendoza Rangel detalló que el convenio contempla múltiples líneas de acción, entre ellas: e La realización de cursos y talleres para su difusión. e Asesorías sobre buenas prácticas en la gestión de residuos. e Verificación de calidad conforme a la norma. e Desarrollo de proyectos. e Formación de estudiantes y profesionales jóvenes con conciencia del impacto ambiental en sus labores. “Este esfuerzo también llegará a nuestros programas de posgrado. Queremos que nuestros egresados ya estén formados en esta visión sostenible, que conozcan la legislación y que puedan actuar desde su primer día profesional con responsabilidad ambiental”, dijo Mendoza Rangel. Con este convenio, el coordinador del GIDECOM señaló que la UANL reafirmó su compromiso con el desarrollo sostenible, en línea con su Plan de Desarrollo Institucional y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030 de la Organización de las Naciones Unidas. �4, Los ganadores Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica 0 Ana Clara Rocha Benassuli tercer semestre O Marcelo Treviño Juárez octavo semestre 0 Valeria Lizeth Díaz González maestría 0 Sergio Ordóñez docente Facultad de Ciencias Físico Matemáticas. 0 Rubén Daniel Burgos Reyes sexto semestre e Miguel Ángel Bonilla Cardoso egresado nn — Triunfan en la ONU con software que predice desastres naturales 2025, en la Ciudad de Nueva York. El Rector de la UANL, Santos Guzmán López, felicitó al equipo mexicano por su destacable presentación ante universidades de prestigio mundial como Harvard, Stanford y el Instituto de Tecnología de Massachusetts. “Hablamos de una proeza que trasciende fronteras y nos llena de mucho orgullo y es un excelente logro para ustedes, sus familias, la Universidad y todo México. ¡Enhorabuena por poner en alto el nombre de nuestro país con su talento!”, dijo Guzmán López. de consecuencias destructivas. LISTO PARA UTILIZARSE La delegación de la UANL la integraron cinco alumnos de las facultades de Ciencias Físico Matemáticas e Ingeniería Mecánica y Eléctrica, con la asesoría del profesor Sergio Ordóñez. Los universitarios se enfrentaron a representantes de 30 instituciones de educación superior de diferentes regiones del mundo dentro del Open Source Week El profesor Sergio Ordóñez explicó que el proyecto fue resultado de un reto del Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEP), llamado “Antes de la Tormenta” (Ahead of Storm), para actuar de manera oportuna los protocolos de ayuda. Precisó que los jóvenes de la UANL utilizaron modelos con SA nn da A se MN E" E AN base en analítica de datos y de predicción. Esta propuesta permitirá alas autoridades tomar decisiones para la evacuación de la población, tomando en cuenta factores como hospitales, albergues, agua potable y vías de transporte, entre otros. “Los participantes tenían la tarea de encontrar ideas prácticas y reducir el tiempo de respuesta de hasta tres días que la UNICEF tarda en actuar ante eventos de esta naturaleza. Utilizamos como ejemplo a Haití, que es un país con alta tendencia a presentar fenómenos naturales desastrosos. “Con ayuda del producto que presentamos podemos conocer dónde existen zonas de deslaves, de ol cuál es la posibilidad de lluvia, dónde hay zonas de inundación y otros indicadores con hasta siete días de anticipación para poder actuar frente a los desastres”, mencionó Ordóñez González. Para Valeria Lizeth, alumna de maestría en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, esta herramienta servirá para mejorar la toma de decisiones frente a un fenómeno natural adverso, ya que indica rutas seguras de escape y cercanía de hospitales, entre otros datos que arrojan mayor certeza en situaciones apremiantes. “Vemos bastante viable que se pueda utilizar en otras partes de México y del mundo”, dijo. VIDA UNIVERSITARIA 21 , racias a la propuesta de un software que genera soluciones ante la presencia de desastres naturales, estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León obtuvieron el segundo lugar en el Hackathon de Código Abierto de las Naciones Unidas. Ana Clara Rocha Benassuli, Marcelo Treviño Juárez, Valeria Lizeth Díaz González, Rubén Daniel Burgos Reyes y Miguel Ángel Bonilla Cardoso realizaron un modelo de predicción, el cual ayuda a tomar decisiones preventivas ante fenómenos como tormentas, inundaciones y deslaves, entre otros eventos �7 DE UANL AL PODIO EN JUEGOS NACIONALES DE EDUCACI MEDIA SUPERIOR a delegación de Nuevo León se declaró campeona de los Juegos Nacionales de Educación Media Superior que se realizaron en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, al finalizar el evento con 1,838 puntos y un total de 16 medallas, de las cuales 6 fueron de oro, 8 de plata y 2 de bronce. Los juegos, organizados por el Consejo Nacional para el Desarrollo del Deporte en la Educación Medio Superior (CONADEMS), son una competencia deportiva a nivel nacional que involucra a estudiantes de nivel bachillerato. El objetivo principal es promover la cultura física y el deporte entre los jóvenes, además de fomentar valores como el compañerismoy la disciplina. En este magno evento estudiantil, la Universidad Autónoma de Nuevo León tuvo presencia a través de los representativos de las Águilas de la Preparatoria 9, las Panteras de la Preparatoria 22, los Pieles Rojas de la Prepratoria 7, los Delfines de la Preparatoria 8, los Halcones de la Preparatoria Pablo Livas y los Diablillos de la Preparatoria 1. Es de resaltar que, de las seis medallas de oro conseguidas por la delegación regiomontana, cinco fueron conseguidas por representantes de la UANL y de las 16 visitas al podio, 14 fueron por los futuros Tigres. Para la edición 22 de este evento, el CONADEMS convocóa 10 disciplinas deportivas en ambas ramas: ajedrez, atletismo, baloncesto, baloncesto 3x3, balonmano, beisbol, futbol, softbol, voleibol de playa y voleibol de sala. 22 VIDA UNIVERSITARIA 00 01 El El a! El reglamento de la competencia de los juegos indica que el ganador de la competencia será el que más puntos acumule por participación y avance y en ese rubro Nuevo León ocupó el primer lugar, Jalisco el segundo, Tamaulipas el tercero, Baja California el cuarto y Puebla el quinto. En el medallero Nuevo León ocupó la tercera posición con 6 medallas de oro, por 8 de Jaliso y 8 de la Ciudad de México. La delegación fue coordinada por Orlando González, presidente del Consejo Estatal del Deporte de la Educación Medio Superior en Nuevo León (COEDEMS). Con este resultado, el deporte de la UANL reflejó el trabajo realizado a través de los torneos intrauniversitarias y se consolidó como el principal semillero de los equipos representativos Tigres que buscarán continuar su dominio en México en los Campeonatos Nacionales Universitarios ANUIES 2026. �Los logros Medallas de oro (6) 1.- Ajedrez e Modalidad rápido (Femenil) O Preparatoria 9 UANL O Scarlett Olea Valle 2.- Ajedrez 0 Modalidad blitz (Femenil) O Preparatoria 9 UANL O Scarlett Olea Valle 3.- Voleibol de playa (Varonil) O Preparatoria 9 4».- Voleibol de sala (Varonil) O Preparatoria 22 5.- Voleibol de sala (Femenil) O Preparatoria 22 6.- Basquetbol (Femenil) e UERRE Medallas de plata (8) 1.- Atletismo Lanzamiento de disco (Femenil) O Preparatoria 16 e Gladys Álvarez Cruz O Preparatoria1 2.- Atletismo O Sergio Adrián González Salto de altura (Femenil) Hernández O Preparatoria 8 O Paula Camila Reyna González 6.- Voleibol de playa (Femenil) O Preparatoria 8 3.- Atletismo 100 m con vallas (Femenil) 7.- Futbol (Femenil) O San Patricio Cumbres O Preparatoria 22 O Fernanda Moxica Sosa 8.- Softbol (Femenil) 4».- Atletismo O Preparatoria 22 10,000 m caminata (Varonil) Medallas de bronce (2) O Preparatoria 7 0 Magdrian Natan 1.- Handball (Varonil) Ramírez Gómez O Preparatoria 9 5.- Atletismo 2.- Futbol (Femenil) Lanzamiento de disco O Preparatoria 22 (Varonil) VIDA UNIVERSITARIA 23 �=- SIEMPRE muay — 1 ¡AA Angel Arath j Estrada Noriega Estudiante de Ingeniería Civil Reconocimiento Nacional al Mérito Estudiantil 9MI | y e . E Ñ % * ¡ mm. ' ys I � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Vida Universitaria Año de publicación El año cuando se publico 2025 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 30 Número Número de la revista 359 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Vida Universitaria, 2025, Año 30, No 359, Julio Creator An entity primarily responsible for making the resource Patronato Universitario de Nuevo León Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Publicacones periódicas Arte Literatura Ciencias Educación Superior Description An account of the resource Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2025-07-01 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021611 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L. Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alergias Deportes Escuela de verano Libro de Fundación UANL