https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/16/3316/La_escuela_de_medicina_periodico_dedicado_a_las_ciencias_medicas._1908._Vol._23_No._5._Marzo._2000200017ocr.pdf 0640bdfad577d56ce8e5225cc391ab40 PDF Text Text MÉXICO, MARZO 15 DE 1908. TOMO XXIII. NÚM. 5. LA ESCUELA DE MEDICINA. PERIÓDICO DEDICADO A LAS CIENCIAS MÉDICAS FUNDADO EN 1879. . = OONDIOIONES. 1 OONDIOIONES. -- 1 BEDACTOBES: -- lMe periódico se pnblica los dias 15 y Se publican intercaladas en el texto, 6ltimo de cada mes en cuadernos de 24j DIREC'fOR, las ilustraoioues que sean necesarias. páginas, conforroilecolory enbuenpa· D Ad . . d G SerecibensubscripcionesenlaRedacpel, siendo el preciodesubscripoiónaoual r. rian e ara y, ción, calle de León n<un. 4. el de seis pesos en México y siete cin·1 · Los pedidos de la Capital J de los Es· c,uentaenlosEstnd~sque.se pagaránpre-ores. Angel Gaviño PorfirioParra F Zárraga tadosdebe_u dirigirse al Administrador 01sarucnteµorcuatr1mestresadelantados • 1 ' , general Senor EduardoJoublanc Aparta. No se admiten subscriptores por menor¡ s. Quevedo yZnbieta1 Ido 778, ó á la misma Redacción. tiempo de un año, que es lo que correspondeá. 11!1 tomo. Para el extranJero$3.00 Rafael C&raza y David Cerna. :'lú111eros sueltos, coarenla ceuta,os. oro .......... rano. .. .-. ~ ~~~~~~~~.,,_,.~~~~~- ~--"-~~~~~~~~~~ Admínistrador general Sr. Eduardo Joublanc, calle de León nilm. 4, 6 Apartado 778. Rasgos biográficos del Dr. Charles E. de· M. Sajous POR EL DR. DA VID CERNA. Este distinguido facultativo, vecino de Fi· ladelfia; Estado de Pensilvania., es de oriien francéf¡; pero nació en alta mar, bajo el pabellón norteamericano erdía 13 de Diciembre de 1852, contando, por tanto, con 56 años de edad. Una gran parte de su juventud la pasó en Ca. lifornia. Terminados sus estudios preparatorios, ingresó al Jefferson Medical College, de Filadelfia, en donde recibió su título de médico el a.ño de 1878. Catorce años después, es decir, en 1892, le fué conferido en París, durante un período considerable que permaneció en aquella capital europea1 el honorífico diploma de Ba- chiller en Artes. En 1881, desempeñó las cátedras de Anatomía y Fisiología en el W agner Institute, de Filadf'lfia, y fué conferencista en el J f'fferson Medica] College, su Alma Mater, durante ocho años, esto es, de 1883 á 1891. Fué electo, en 1897, Presidente de la Facultad del :MedicoChirurgical College, de Filadelfia, en c:iya Institución dió también instrucción práctica en varios ramos de la ciencia médica. De 1888 á 1896, ó sea por un periodo no interrumpido de ocho años, el Doctor Sajous fué jefe de redacción del célebre Annual of the Universal Medical Sciences {Anuario de las Ciencias Médicas Universales), obra que se componía entonces de cinco tomos, en los cuales se hacían constar, año por año, los progresos médicos del mundo civilizado I y de 1897 á 1905 redactó el periódico de medicina titulado Oyclopedia of Practical Medicine, y el cual, con el nombre actual de Monthly Cyclopedia of Practical Medicine, continúa á su cargo en colaboración con el entendido escritor Dr. J. }Iadison Taylor. Eu 1889, el Dr. ~ajous fué electo Oficial ele la Academia; en 1890 se le con1 El que esto escribe tuvo la alta cuanto inmerecida honra de figurar, <lUl'ante alguno~ años, como corredactor de dicha obra. DR. ADRIAN DE GARAY. Profesor de Anatomía Quirúrgica en la Escuela N. de Medicina y de Higiene en la Escuela Normal de Profe· •oras, Médico del Hospital "Juárez ," etc. El!IPEOIALl8TA EN OIRVGIA Y VIA8 VBINABIAl!I. . Mesa y aparatos especiales para embalsamamientos. - Especialidad para erubalsamamientos por un procedí· m!ento particular y excelente. - A cualquiera hora se tiene listo todo lo necesario para practicar un embalsama· miento, -Cura las estrecheces de la ureLra, recto, es6fago y útero por medio de la electrolisis, sin peligro, ni clo· roformo, rápidamente y sin dolor. - Tiene su Oru,a ~e Salnd en la Calle de León núm. 4 13 �98 LA ESCUELA DE MEDICINA. LA EsouELA DE MEmomA. decoró con la Orden de Leopoldo, de Bélgica, y en 1892, recibió el h~nroso cuanto bien merecido título de Caballero de la Legión de Honor de Franc1a. Pertenece el Dr. Sajous, como soc-io a<'tivo, á la Laryngological As~ociatio:n (Sociedad de Laringología), de la que fué Vicepresidente en 1888; á 1a.Ph1los~ph1cal Society (Sociedad Filosófica), de Filadelfia; á la American Medica] E~1tors Association (Sociedad Americana de Redactores Médicos), de la que fu.é Pres1c!ente en 1903; á la PhiJadelphia Academr of Na~ural Sciences. (Academ1.a ?e Ciencias Naturales, dA Filadelfia); á la Philadelphrn. Laryngolog1cal Association (Sociedad de Laringología de Filadelfia), de la que fué Presidente en 1885; y es, ade~ás, socio honorario y correspondiente de varias agrupaciones científicas extranJeras. · El Dr. Sajous, cuyos honore~ y reputación médico-científicas han sido ~ien adquiridos, se ha dedicado con especialidad á las enfermedades de las vías respiratorias, á la terapéutica aplicada, y, sobre todo, á la fisiología y patología de )as secreciones internas, menos conocidas aún que la fisiología y patología del sistema nervioso. Nuestro biografiado ha sido y ee un inve~tigador original infatigable, un o~servaaor profundo é imparcial, y un escritor inagotable, distinguiéndose como editorialista de primera fuerza en sus trabajos periodísticos. Sus escritos todos, en los cuales se observa un feliz amalgama de ciencia y sentido práctico y una_ lógica contundente, han sido bien recibidos y comentados· favorablemente en todas partes. La influencia que han ejercido en el progreso efectivo ,fo la ciencia médica es asaz, notable. Su última obra, que consta de dos gruesos volúmenes, y cuyo contenido está llamado á producir una verda~erá revolución en el mundo médico científico, es la que lleva por título The Internal Secretions and the Principles of Medicine (La~ Secreciones Internas y los Principios de la Medicina), de l~ ?ual, hemos pubh.cado una ligera Revista en el núm. 20 de "La Escuela de Medicina, ' correspond10nte al 31 de Octubre de 1907, y en cuya obra se establece este gran principio ~e medicina científica: LA MEDICACIÓN INMUNIZANTE ES LA BASE DE LA TER.APEUTICA RACIONAL. Y quien examine, con todo detenimiento, con toda imparcialidad, este chefd'muvre del afamado médico de que se hace mérito, tendrá que desechar ó no desechar muchas dE; las teorías aceptadas hasta hoy como las más verosímiles en la explicación de ciertas funcidnes fisiológicas; y, por otra parte, tendrá que aceptar ó no aceptar las nuevas doctrinas establecidas por el Dr. Sajous, que en todo esto, . como muy acertadamente ha dicho un crítico reciente, no hay ni puede haber término medio. Tanto ha llamado la atención este último trabajo del Dr. Sajou~, en los más reputados centros médico-científicos de Europa, en donde se le considera, por lo general como el de mayor importancia de entre los de igual clase que tratan de las funcio~es fisiológicas de la:,. glándulas desprovistas de canal excretorio, que próx~mamente va á recibir el bien merecido honor de ser traducido al francés por el eminente Prof. Launois, de París, una de las más competentes autoridades sobre la anatomía y fisiologíá de los órganos de referencia. El Dr. Sajous, en fin, joven aún, y con un brillantísimo porvenir,. deb.ido á sus profundos conocimientos, á su preclaro talento, á su incansable dedwac1ón al estudio y á la investigación concienzuda, es uno de los que, hoy por hoy, más gloria y renombre han dado á la ciencia médica :1orteamericana. Fuera del lugar de honor que le corresponde como emi?encia méJica, al Doctor Sajous caracterizan una educación finísima, un magnetismo personal sorprendente y un trato social exquisito. Su vida privada es un modelo de v~rtudes, y nunca el aliento envenenado de la charlatanería, ni mucho menos el mmundo de la murmuración, de lo~ celos y de la envifü:, produjo la más leve uubecilla en el cielo siempre límpido de su vida profesional ejemplar. La "D'Arsonvalización" evita y cura la arterio-esclerosis. 1. . , ~r~tas á ~a unión de dos ciencias, la física y la terapéutica, y á la colabora?10.n e · os sab1~s, el Prof. D'Arsonval y el Dr. l\lfoutier, la causa ordinaria si no ~nuca, dde lods acc1den,tes qu~ ª?revian ó de la decadencia orgánica que se lla~a veJez, que a e 1oy mas supr1m1da, destruída. Aparte de los microbios, esos enemigos exteriores de nuestra salud llevamos i.\~u~rr cuerpo una plaga.íntima, in:i-placable, contra la cual hasta 'ahora no 1ª e ensa crnrta: la arteno-escleros1s ó endurecimiento prog'resivo de las' ar' t er1as. lar La. inmen~a mayo!ía de lo~ seres vivos muere de arterio-esclerosis. El mal, • ~o tiempo rna~;7ertido, no siempre e.spera la vejez para atacar el organismo. uantos ~ombres Jove~es, de ~alud florecrnnte en apariencia, caen heridos de muerl!sfºr acr!entes ?e onge~ misterioso, hemorragias cerebrales, angina del pecho, l on~s cor~zon, d~l h1gado. Son éstofl los golpes repentinos de la arterio-esc eros1s. .ero SI los evitamos en nuestra. juventud, casi nunca se escapa de ellos nuestra ~eJez. ?ec?stituíd la hi~.toria :fisiológica de todos los enfermos, de todos los viejos d fe t~ os 9s muert~s. Siempre presentan los mismos caracteres. Sn pulso era mu; uer e, su sangre mrcula.~a en can~les demasiado estrechos ó demasiado duros. . Este e~c~so ~e pres1on es la hipertensión arterial, síntoma infalible de arteno-esc1eros1s mmmente. Figura?s un tubo de. ?aucho dando paso á un gas. Si este tubo está li eramen~; avenado, una pres1on fuerte del gas produce en· él rupturas Moder!d la pres10ni y e1 tubo volverá al equilibrio. · ~aleds son nuestras art~rias, siempre en peligro de lesiones bajo una presión excesiva e 1a sangre que circula en ellas. . tPero cómo moderar esta hipertensiónf Es preciso desde luego confirmar ue ~Éyt\lo c~al se hace con ayuda de un delic~do instrumento, el ''esfigmómet.io." gmometrof ¿ac1~s~ una altura mercurial de quince á dieciséis centímetros~ . st ~s sanos, no cai:nb1é1s. vuestro régimen hasta nueva orden. ¿Marca una cifr~ ~tenrf Es neces:1r10 excit~r ".uestra energía vital, lo cual es relativamente fácil &• a t 1ra ~ercur~al es de diecmueve, veinte ó veinticinco centrímetrosV La arte~ no-ese erosis .co~ienza á atacaros ú os ha atacado ya. Estáis en peligro. t L~ ~xpdnenma ha. demostrado que los métodos empleados para moderar la hiper ens!on 1 rogas, ré~imen alimenticio ó higiénico, no sirven más que para atenuar1a mcierta y pasaJeramente. ci dParecía, hasta hace poco, que no hubiese ningún recurso contra esta sentena e mu.erte que llevamos en nuestras arterias. d . i Y bien! ~a ciencia acaba de obtener una gran victoria sobre el iuexorable destm~. Ha ~bl~gado á l~ naturaleza á libertar eUa misma sus prisioneros á peronar 11, sus victimas designadas. ' ~e aquí ~rna .breve historia de este memorable acontecimiento. emin ace casi qumce a~os, el ?ro~. D'Arsonval, hoy uno de los miembros más . entes de la Academia de Ciencias de París, construyó aparatos eléctricos de corr~ente a~terna de una potencia hasta entonces desconocida En lugar· de q 1 corriente d · ád · · 'b . · ue a ind t . l iese cien . osci?ntas v1 raciones por segundo, como en las máquinas l us ria es, obtuvo ~ibrac10nes en número de tres á quinientas por segundo Es O que se 11aman cornentes de "alta frecuencia" · c t ~e~1men~ singular: mi entras que las corri~ntes de débil alternancia "electro b;e os.crnninales de Nueva ~ork ó á nuestros obreros cuando tocan unalam: áb , as coment~s de alta frecuencia no producen ningún trastorno y aún más so1uta.mente nmguna sensación en los individuos que atraviesan. ' ' ' ª. f P kt ª 1 ª¡ ª JOHANNSt1;N, FELIX Y COMP. ANTIGUA BOTICA DE LEON. Nuevo surtido de alcaloides y sus sales.-Escrupuloso cuidado en la preparación de recetas nacio· na.les y extranjeras. Propietario, A. Enciao.- Calle de León n~ 9. (Frente é. la Casa de Salud del Dr. A. de Gara.y.) PROFE80R RE!iilPON8ABLE, A, BETAN(JOIJRT, 99 ANTIGUA DROGUERIA DE LA PALMA. T Prof~Rn 4 .- México.-Apartado 313. lo nece::i;!r~ner:~~da~~t t: ~~%:~/nseres é instrumentos: todo lo que necesita el médico¡ todo �100 LA ESCUELA DE MEDICINA. El célebre profesor del Colegio de Francia, siempre cuida~oso de a~rov.ecbar para la terapéutica las incursiones que hace en el dominio indefinido de la ~iencia pura, sometió pequeños animales, tales como conejos ó cuyos, á estos terr:bl~s e~~vios. Observó que no sentían ninguna incomodidad, sino solamente una dimmuc1on de su tensión arterial. Dió parte de esta observación al Dr. Moutier, ya ocupado en esta clase de estudios. El doctor experimentó sobre los atacados de hipertensión los nuevos aparatos del Prof. D'Arsonval. No obtuvo ningún resultado apreciable puesto que los hombres poseen un volumen corporal incontestablemente superior al de los cuy?s. Mr. D' Arsonval prosiguió sus estudios y encontr~ aparato.s 9ue clan una mtensidad mayor. Entonces, los enfermos del Dr. Moutier, se aliviaron P?co. _á.poco El tratamiento exi!rla una duración de siete á ocho semanas. Pero el prmc1p10 estaba encontrado y la curación era cierta. Al finalizar el año de 190_2, M!. D' ArMnval construyó las formidables máquinas que funcionan hoy en el gabmete del Dr. Moutier, y que dan más de mil millones de alternancias por segundo. El doctor instaló una gran solenoiJe, en el centro del cual el enfermo, confortahle~ente sentado, fumando un cigarrillo, es bañado por torrentes de :B.uído .que se mam6.estan en el exterior por haces de chispas de 25 centímetros de longitud. . Desde entonces los resultados han sido rápidos y ciertos. Arterio-esclerót1cos cuya tensión era de veintiséis en la. primera sesión, han sido llevado~ á la presión normal de quince, después de seis baños de :B.uído. ·Y, una ve.z obtemda! esta tensión es definitiva,. El tratamiento cesa. Todo peligro de arteno-esclorosis ~esapllrece. El enfermo ha recibido con el bautismo eléctrico su cédula de larga vida. Las sesiones se verifican tres veces por semana; duran de c.inco á diez minu · tos, y no producen ninguna sensación. El aparato lo hemos experimentado nosotros mismos cuando él estaba en plenas funciones: . . El :B.uído obra en el interior hasta las raíces de nuestro ser, con una potencrn. extraordinaria. En un abrir y cerrar de ojos permite la emisión de los ~álculos renales y hepáticos, de todas las impurezas que invaden nu~stras arteria~ y todos nuestros órganos. Con tal de que se una á este lavado. elé~trico un tratamien.t~ que expulse de nuestro cuerpo los deshechos morbosos d1sociados por _la electncidad, y?- no hay ninguna razón interna para envejecer, ni aún Pª!ª morir. . Así, pues, el principio de la perpetua salud es el estud10 de las arterias, esos ríos que llevan la vida á todos nuestros miembros, á todos nuestros órganos, y que un místico ha comparado á los cuatro grandes ríos del Paraíso terrenal. Si la tensión es insuficiente, un modo diferente de aplicación de la "d'arson. valización," empleado por el Dr. Moutier la restablece bien·pronto á la altura normal, evitando al mismo tiempo todos.los accidentes consecutivos á la falta de energía vital, neurastenia, trastornos gástricos, etc. tLa tensión es excesiva, Algunas sesiones sobre la silla que ocupa el centro del gran solenoide en el gabinete del Dr. M~ntier os llevan. ''de:6.nitiv~mente" á la normal de quince centímetros. Estáis al abngo de la ~rter10-escleros1s, de la cual es la hipertensión el signo precursor, y de todas las les10nes mortale-s que trae consigo: gangrena de los miembros inferiores artristies, aneu:ism~, etc .. Sois un hombre nuevo, lleno de fuerza, de valor y de mtehgencia, armado para afrontar las pr_uebas de la vida. -¡Oh muerte! ¡dónde está tu aguijón~-esclamó San Pablo. . La ciencia contemporánea trabaja aún por destruir las plagas accident1tles que destruyen á la humanidad: tuberculosis, cáncer, epidemias 4e todas clases. Los descubrimientos del Prof. D'Arsonval y del Dr. Moutier, destruyen para siempre la plaga universa], la que parecía inherente á nuestra. natu~·aleza, como la consecuencia inevitable de la duración misma de nuestra existencia: la alteración de laR arterias. Señala una fecha inolvidable en la historia de los beneficios que la humanidad debe á la ciencia.-Jean D'Orsay. \ LA ESCUELA DE MEDIOINA. 101 ENS·E ÑANZA. Sencillo ensayo dedicado al Señor Presidente de la República Mexicana. UN OPUSCULO DEL DR. VAZQUEZ GOMEZ. ( Concl,uye. ) X. ENSEÑANZA PREPARATORIA. ( Crítica). En resumen, 1a P~eparatori~ ~e 69 cumplió noblemente su altísima misión, puesto que educó del meJor modo e instruyó de la manera más conveniente· terl'Íend.o ,cº'f;lº ?a;se la. Hi~ie~e, ejercitó l.~¡:¡ sPn_t,dos y las facult~d~s locomotrice; y practico eJermcios .gimnast1cos (educacionfísica); puso en actividad para perfeccionar las ~ac~lt.ades .mt~lectuales . (edu?aci6n _intelectual); y con todo el régimen escolar, la d1sciplma c1entifica y el _invariable eJemplo de sus grandes profesores, cultivó 1as facultades mornles (educación moral); además, con la enseñanza científica las leng?as, la lógic1t y los pr~ncipios fundamentales de la moral, realizó la mejo; instrucció~. T,uvo una, ley sabia, un regl.~mento correcto, una organizaci6n intachable, el meJor cte los metodos y una reumon de profesores Yerdaderamente selectos· Bustamante,, Contreras, Villamil y Baideras en prime1: año; F. Díaz Covarr~bias 1 . M. F~rnandez .Leal, en, segundo; el Presbíte~o Pascua, Angel de la Peña y M¡rroqm. en tercero; L. R10. de la Loza .é Ignacio Ramírez, 6ll cuarto; José Barragán Y Gabmo Barreda, An qumto; ¡se qmere un grupo .más ilustre y más insospechable? 01:ando Contreras, Fernández. Leal y Peña enseñaban, ~podía creerse que su ensenanza era veneno~a? ¿Es posible sospechar del virtuoso Pascua, del creyente Río de. la Loza y .d~l piadoso ~a:ragánf Ra~írez siempre fué el correctísimo maestro Y Jam~s predico sus conv1cc10nes nltrahberales; y Pascua nunca. se refirió' á sus plegarias ante el ara del alt~r: asi pasó, porque los do.s eran aptos y honrados, y enlazados en el gran pensam1ent~ ·del fun1ador, cumplieron ellos y los demás, com~ maestr?s excelsos. Barreda mismo, el mcomp1trabh.i créa<lor de este Instituto, fue ,el. adm1rable mod~Jo del gran educador, nunca abandonó el seguro srndero de !a log1~a, :1~nca perdio ~e ~i~ta que ésta era. el verdadero método de prueba y de rnvest~gac10n; y cuando mC1Chosamenté se qmso lleYar la invest.igacióu á las¡causas P.rimeras Yfinales, Barreda, ?ºn notable corrección y valiéndose del legitimo asc?n~iente, que p~r ~mor y en ~n:~ud de su colosal talento ejercía sobre · todos sus discipulos, rep.hco: N nestra m1sion es de verdad y de paz, en este sitio venimos á arr?Jªr una mirada tetros~ectiva para enlazar los conocimientos ya adquiridos y aplicarlos en nuestro ·prop10 bien y el de los demás; no clebemos nunca tocar cuest10nes que puedan ser enoj?sas ó por lo menos molestas para algunos 6 ya' porque salgan de nuestro propio programa; el primer deb?r que tenemos, ~omo;'homb,re.s honrados, es respetar profiyidamente to<la creencia sincera· de aquí se infiere log)can:énte ~a prohibic~ón. de mencio?~r todo asunto que no s¡a el método en sus apl.1cac1ones a !os conocim1entos adqnmdos." Este fué el gran educador y así consohd6 su obra i.nmortal. Desde el primero al quinto año, en las clases, observábamos la puntu~hd~d. de los maestro~, ~u suprema enseñanza, la correrción de: sns maneras y l.a J,ustic1a de sus conoc1~nent?s, por. flSo al terminar quedaba en el áni11;º de los d:sc1pulos,, santo respeto a la Vll'tud, rntensa admiración por la s,tbidurrn y amor mmenso a la ~erdad,. al ~ien .Y al tr.abajo. T.al es_ la, obr:a_grand1osa, la rnstitución colosal, que en mala hora y ligeramente, se 1magmo criticar (censurar) el autor. La Preparat?ria es una institución escolar de tanta importancia entre nosotros que no puede ser Juzgada con deficientes elementos.· Es absolutamente preciso apre- �102 LA ESOUELA DE MEDIOINA. LA ESCUELA DE MEDICINA, ciar su grado jerárquico docente, y para esto conviene fijar bien la primaria Y definir con exactitud la profesion11l, pues sólo de esta manera queda ella (la Preparatoria), caracterir.ada en su naturaleza propia. Hecho esto, debe procederse a~ análisis para valorar los elementos que la componen, y terminar por la s~ntes1s <lel conjunto propiamente dicho. En vist,a del m;iadro que resulta debe cuantificarse cada componente desde el doble punto de vista educativo é instructivo, esto es, según lo dicho aptes, cada ramo por su aplicabilidad y como medio de disciplina mental. Sólo siguiendo este largo y complejo üamino es posible, procediendo c?rrectarnente desde el punto de vista moral é intelectual, llegar á un resulta.do, si no perfec· to sí satisfactorio. No debe perderse de vista la estructura social de nu~stra Nación (actualmente su paz y el grado de su progreso), así como las relaciones qufl la unen á los demás pueblos, sobre todo, á los más adelantados, Y. á aquel.los cuya índole esté más en consonancia con· nosotros. Tampoco ha, de olvidarse ni un momento que la evolución es la ley fundamental de la exiRtenci~. En este sentido, t anto las ciencias como las artes, tanto los conocimientos del umverso, del mundo Y del hombre, así como el poder que éste tiene ;>ara modificar, P?r adaptación,. to<los }os elementos en favor propio, progresan incesantemente, van siempre de lo rndefimdo á lo definido, de lo simple á lo complejo y nunca se detienen en su eterna ~archa. Es clarísimo, por lo tanto, que la CIENCIA que muestra y la pedagogía, la !ógica y la moral que guían diariamente, adelantan (es decir, se mejoran y se comphcan más) : Y por tanto, siendo este hecho fundamental, debe tomarse como factor prepon<l~rante tanto 'en el régimen docente de la escuela, como en el acto de hacer su crítica. En efecto, si para 'esto segundo se han tenido en cuenta los datos apuntados, e.s seguro que se llegará al fin deseado y dese~bl'e, pues el escalpelo. ~oral habrá mostrado, con rigurosa exactitud, la parte buena y por lo tantó utilizable y la parte mala ó déficiente ·y por consiguiente que debe ·coRREGIRSE. tHa hecho esto el autor del opúsculoY Sinceramente creemos que no. ~or el srrcinto estudi0 que llevamos hecho de dicho opásculo, resultan do~ hechos rndudables: 1? que el autor no se proveyó de todos los elementos educativos, para emprender su importitntísima tarea; y 2? que su mira principal fué señalar lo malo que en la preparatoria encontrase. Aquella falta ó deficiencia dió por resultado (como acontece en el más e1Pmental problema de aritmética), que la soluc-í6n á que llegó, dista mucho, muchísimo ele lo que en realidad es: se separa completamente de la verdad. Lo segundo extravió su sereno criterio; pues debía .t :ner p_resente, que si no hay obrn. hnmana perfecta (como en efecto así es), tamb~en es cierto que no hay obra tan mala que no tenga algo bueno, y por el contrar10, no hay obra tan buena que no tenga algo malo. En vista de estos conocimientos, que ya son del dominio <le todos los observadores y perso~ias de sano juicio, debió primer.o seña2ar lo bueno que tiene la Preparatoria, aplaudirlo y recomendarlo, y en segmda senalat lo maw, con la mira altamente patriótica de que al padecimiento, á la enfermedad, se aplicase el remedio adecuado, la terapéutica racional. Y lo que acabamos de asentar no es sólo la voz del "diablo predicador/' sino la conducta que !.i.etnos seguido al Pmpren<ler este estudio analítico, qJie por el asunto ei:; de un valor incomparable. Primero, tratamos de plantear el problema, para lo cual y con el trabajo más solícito, nos procuramos. todos .los ~le!11entos conducentes, pues si alguno se ha pasa<lo, será por nuestra rnsnfic10n··1a m~electual, y nunca por fálta de recta intención al buscarlo; en segundo lugar, y guiados por la verdad y la jm:ticia, animados por el entusiasmo y movidos por el grande amor que profosiunos á la PrPparatoria; nos propusimos defenderla y ~ostrar s~s grandes é indestrüctibles excelencias; y por último 1 y á fuer de imparciales y smcerament~ patriotas, señalar las deficiencias que tenga. . _ Están ya realizados los puntos primero y segundo; mas como han sahdo muy largos y no lo será menos el tercero, dejamos para u_n escrito. e~pecial lo, que á esté se refiere, y vamos, entretanto, á segnll' con el sncrnt.o análisis del opusculo que estamos estudiando. 103 .~e.rí: en extremo. la.rgo se~~i1: al autor por todos los múltiples senderos · ue recone, ) por eso preferimos dividir; desde el punto <le vista en que nos coloca q en dos partes fu_ndamentales la crítica que entraña el folleto que nos ha servid~ds, asunt de estu<l10: la enseñanza secundaria y las cuestiones accesorias yue á elle de ren por vía de causalidad. El primer punto está agotado ya, p~es habién~ ? ~ P anteado (como prt•blema docente), en su verdadero terreno que es el eda gogw?, allí formulamos su lógica resolución. En cuanto al segundo' (cu t' p cesonas) , l t · ·, d . es iones ac. , sera a ermmac10n e ei-te estudio y formará la fracción XI ne trata~ei~s r~aldente con suma bre-~edad y no con el detalle que el asunto Jndamena , emen o en cuenta su caracter y su papel en el debate. Mas no por est cref a1gu;1a de estas cuestiones que llevan el rubro de accesorias lo sean rea i ªt , e nmguna manera, ~ues basta un sencillo ,Lnálisis para comprender claramen e que s?n asu,n~os de pmi:1er orden, tales como el relativo á la MORAL el i:e _se refiere .~ la Logica; pero si son denominados con aquel rubro, es simpleJencomo cuesti~n de orden y en la forma de hacer y presentar el estudio actual· ' mas ellos constituyen temas grandiosos en. toda institución de enseñanza. (6 f la o:: XI. CUESTIONES ACCESORIAS. . : a este e!tudio ha salido demasiado largo; mas para no dejar sin referencia nmgun ~~que~o ai,unto d~ detalle, ~n pocas palabras aludiremos á ellas. . l P A. se p~oclam6 el me~odo exper:mental como criterio supremo, y se ha tomado á · ; reparatoria para experimentar ~pá~. 1). Aquí el autor comete un burdo sofis.~ p1~¡68 de q~e se adopte,. como criterio el método experimental en determinado or ·te~ le ednsenanz~, no se mfiere que se ha tomado á la Preparatoria como asunto pw icu ar e experimento. · B " · 1 'd 1 . N P. · · · · ·.entre os 1 ea es de alguno de los Señores Directores de la Escuela ~ · }epdratoria, se contaba,,el de obtener la clausura de todas las escuélas prepaatonas e 1os Estados. . . . Es tan absurda como grave esta acusación. de no probarl~. en toda i:egla el autor, se .Podría decir gue con mala intención la~!aba esta ~spe~rn calumniosa. Al co_ntrar19, en una ser1a conferencia que se dió en la Preparator;a, se s~stU\~O ?sta tesis. Para hacer mejor y más extensa la enseñanza ue se ~onfie la primaria a todo~ lo~ municipios de la República, ]a Preparatoria á,glas capitales de Estados y Territorios y la profesional á la Federación · como as1g· at C. " ...· .las ¡ razones quel militan en contra del estudio de la lo;g1ca n ura especia_ en.una escue a secund.aria . ... " (pág. 27, líns. 2+ y 25). Sinprueba (co11:o la mayor parte de sus aserc10nes), vota el autor en contra de la lóg' ·. pero senala en ªPºY? de su peregrin.a conclusión, lo que opina un abogado int~t Ren.te, Y un· pen~am1ento de su propia cosecha. El abogado dice bien, al ase urar La escuela oficial no debe ser nunca una escuela sectaria." Esta es un g ·d fu;1dª?1.ent~l ,tper~ l;)Or qué a~ribuye gratuitamente este cargo á la lógica; á ia arit?1~tica o a 1~, fis1ca1 Prec1s.amente porque olvidando por el momento lo ue es ~ lógica, comet~o ~ste desgraciado sofisma: confundir la Filosofía con la igica on dos cosas d1stmtas, y él co.mbatiendo á una concluye contra la 0 t ..a. Dice: " s; ve, _PUe~, ~ue,,exceptuando el sistema. FILOSÓFICO propio de Mill, el positivismo es ant1:relrg10s? (pág. 30). Aun supomendo que así fuese aquí no se trata de ló · ca s11:10 de sistem~ fiws6J!,co, (cos~ d~stinta). Y .ll~ga á est: ~onclusión: ''Los div!:: sos sisterf!aS fiws~ficos, siendo mas o .~enos. rehgwsos ó decididamente irreli iosos y no temendo ninguno una aceptac1?n umversal, se colige qHe se debe pro~cribi; mexor~blemente de las escuelas oficiales la enseñanza de la Filosofía'J ( pá 30) a.ºrvemdd ye esto se haga co~ la Filosofía, apero por qué con la l6gicai E/;irtud peor e ?s so~~mas; ~?metido lamen~ablemente. La argumentación principal e autor es esta: La log1ca que se estudia en la Escuela N . Preparatoria, consti- ·:~r /i J �LA EscuELA DE MEDICINA. LA ESCUELA DE MEDICINA. tuye un estudio histórico y esencialmente crítico de esta ciencia en las diferentes edades de la humanidad, desde Aristóteles hasta nuestros días." Y más adelante · añade: "Decimos que es inútil porque engolfa en el terreno de las abstracciones y hace vivir, en un mundo casi ideal, á las inteligencias juveniles.··-'" (pág. 30). Baste\ analizar con sano criterio y entera calma los conceptos transcritos para quedar plena.mente convencido de que si el autor llegó á tan insostenible conclusión es por un desconocimiento total del asunto que juzga. En efecto, la lógica no es ciencia sino arte de primer orden, no tiene por misión dar conocimientos sino dirigir. De ahí que el autor se esfuerza vanamente por atribuírle lo que ella no puede hacer. Lo que debe hacer el autor es estudiar y practicar este arte, si no en bien de los demás sí en provecho propio. La Lógica es para. el espíritu lo que la Higiene para el cuerpo. Si se observan las reglas higiénicas se conserva la salud; pero si se infringe viene la enfermedad. Y cosa ~náloga pasa con la Lógica, si se ajusta uno á sus reglas llega á la verdad, y si de ellas se aparta encuenti·a el error. Y i-:i es grave la enfermedad para el cuerpo es peor el error para el espíritu. Así, pues, la lógica ha de ser el enlace y el coronamiento <le toda enseñanzli secundaria. Ch. Respecto de la _importantísima cueRtión de la moral, dice: "Vamos á re· ferirnos á una de las cuestiones más importantes entre aquellas que atañen á la enseñanza secundaria, y que desgracia<lamente ha sid0 mal atendid1t y peor comprendida por nuestra.s autorida~es escolares; queremos decir, la educación moral de los alumnos" (pág. 40, líns. 10, 11, 12 y 13); "y como quiera que la moral se estudia en el quinto y último año, se colige neceRariamente que la Escuela N. Preparatoria no realiza el fin qne se pt·opone desde el punto de vista de la educación moral de los alumnos" (pág. 40, líos. 3-1-, 35·, 36 y 37), "nos vienen demostrando que nnestrns autoridades en la materia no se han formado cabal idea de lo que debe 1mtendersE:. por educación moral" (pág. 4 i"), "pero como en el c~so, se pone el medio en último año (instrucción), resulta que no se llegará á lograr el fin que se persigue (educación . moral)," (pág. 44, líns. 36, 37 y 38). Hemos estudiado y analizado concienzudamente, no sólo loi:: concf'ptos transcritos, sino todo lo que el autor escribió sobre este punto; y hemos llegado á una terrible conclusión contra el autor. El lanza el furibundo cargo de que la cuestión moral ha sido "mal atendida y peor comprendida" por las autoridades escolares, y como la moral "se estudia en quinto y último año, se colige necesariamente que la Escuela. N. Preparatoria no realiza el fin .... " Lo que se colige necesariamente es que el cargo (hecho á las autoridades escolares), se vuf'lva aplastante contra el autor, pues PS notorio, según sus propias palabras, que es él quien no se ha formado "cabal idea de lo que es la educación moral. La moral no es una ciencia que deba ser estudiada en determinada época escolar, es un arte cuyas reglas deben practicarse sin cesar en toda la vi<la est:olar. De la lamentable confusión que hace el autor, entre ciencia y arte, resul tit el gratuit0 cargo que formula diciendo. . . . ''que como la moral se estudia en quinto y último año ... no realiza el fin" ..... Lo que se deja para el último año es la instrucción moral, no la EDUCACIÓN moral. Provisoriamente diremos que la mora.! es un a1·te que dirige nuestra conducta hacia el bien; y por lo tanto, todos nuestros actos caen bajo su dominio. Si toda la serie de actos HOn buenos, es indudable que harán contraer el hábito moral, perfeccionando los buenos sentimientos y modelando el carácter. En caso que algunos sean actos malos, serán corregidos por las reglas 1lisciplinarias (que en todos los casos serán inspirados por la más pura moral). Es notorio que con levantados propósitos, el cuerpo sacerdotal, asocia la religión y la tnoral; pero también es incuestionable que estos son dos asuntos diversos. A los padres de familia incumbe exclusivamf'nte inculcar lo que se refiera al dogma y al culto (la escuela nunea y en ningún sentido debe ser sectaria); y en lo que coinciden el hogar, la socieda.d y la escuela, es en lo que se refiere al régimen, lo que atañe directamente á la, conducta. Es esto lo que la escuela. cultiva y debe cultivar; y como se trata de práctica de reglas sólo puede vigilarlas durante el tiem- po de permanencia de los alumnos en la l El . pre un admirable medio moral ara b esc~e a. medio escolar debe ser siemcesar y del mejor 1;llº?º sobre los alumnos; y sus reglas disciplina~ias d~b:~r Esto y no otra cosa debe pedirse á la es l r adecuadas para reprimir los males. debe dar. cue a, porque esto Y no otra cosa es lo que 104 105 :;u Después de todo lo dicho se ve con entera l .d d mente desacertado en lo que él llama crític c ari ª qu.e el ª!'tor estuvo totalEscuela N. Preparatoria, institución ue e: qfe es .una mmotiva?a censura á la Para señalar lealmente los defeci °: actor escolar de primer orden. que sean corregidos, no se necesitan ta~: qu~ Jie1rn, c?n el le,:antado_ propósito de m tantas mexactitude~ ni ~antos c~rgos gratuitos, era suficiente senti:~t° practwar el culto á la verdad. pa no ismo, tener amor á la c1encia y r :~ª€ X.Y Z. INFORME LEIDO POR KL nos y ganaron el curso 16, distibuídos de esta manera: SR. DJRKOTOR DE LA ESCUELA N, DE MEDICINA - ' DOCTOR EDUARDO LICEAGA, J ou 1a uultadJde Profesores, al inaugurru:se las clases e a2deMar2odel presenteaño. Señores: Se inscribieron. Ganarou el curao. 4 3 3 1 3 4 3 1 1 3 Ginecología ...•.. .... .. Of~almología ... . .... . . Psiquiatría............ . Dermatología...... .... _ B~c~eriología . . . . . • . .. . Chmca quirúrgica de pediatria Clín~ca I11édic~.. tria ....... .. .... . . - La Secretaría de ~nstrucción Pública Y Bellas Artes ha dispuesto que la Dirección de esta Escuela, al inaugurarse 3 3 ~l nuevo año escolar, presente á los Senores Profesores, Jefes de Clínica, Pro1 1 sect?res, empleados y alumnos, la me~oria de los trabajos verificados en el Total. ...... . 18 16 ano que acaba de pasar. l\Ie siento honrado con ese encargo, que me permitirá H h dar á conocer algunas reflexiones ue ' l ay q':e ª .cer constar que todos los sugieren los resultados obtenidos c me a u~r:? J°scfritos en las cátedras de estando con el e:6.cacísimo auxilio de] ºº." pec1a I a es ner?n médicos recibidos, y sonal, hacer más fructuosa la labor e~e:l ;u~¡/°{ tanto, ?mgún estudiante aproaño que hoy comienza ec O ~ ventaJa que el nuevo plan le En el año anterior ~e inscribieron 311 dpropoDrciol naba, de cursar esas especialidaes. e os tres alumnos · 't · a1umnos para cursar la carrera de , 1 . mscn os en psico cirujano; 7 para la de farmacé:ic~· quEtª, ~ os deJaron de concurrir. 29 para la de obstetricia de alumnas ; el cu· r.11JUnto de estos datos lo, expresa 18 para cursar las ~átedras de especi~J[- la m:rn~~·i1~e va como anexo num. 1 en El d dades. En todo 36::> alumnos De este número ganaron ei curso e . , cua ro núm. 2 establece la compapecti vo en la carrera ?e médico ciruj:n~: d:ci906.ntre el año escolar de 1907 y el 37 alumnos en el primer año 7') en el N . lo menciono á los alumnos de la Essegundo, 32 en el tercero 19 e' n _,el " ,. . , c.uar- cue a Dental f l to y 3ü en el qumto más 16 en las cáte- . , porque,, con o;1·me á a ley, 1 dras. de especialidad~s; en suma, 211 paaron el lcurso ~ la mitad del año ra dichas carreras. En la de farmacia 3 Í Y no o terminan todav1a. L alumnos, y 16 en la de obstetricia a- r ?s ~ u~rnos que co17c!uyeron la carrenaron también el curso. ' g ci~ u i on. 56 fin. ll!-e<licma, 1 en farmaEn las cátedras de especialidades coen obsteti;icia; total 63. mo antes dije, se inscribieron 18 orno a,ne; 0 num. 3, va el cu~dro que um expresa e1 numero de alumnos mscritos d~ -p~di~~ i a· . , d~~900 1 9 J ai _ JOHANNSEN, FELIX y COMP. ANTIGUA DROGUERIA DE LA PALMA. Profesa 4. - México. - Apartado 313 En esta easa se eneuentran siempre to-l'"'ºª 1os medi eamentos y medieinas de patente • modernos. 14 �LA EsouELA DE MED-IOINA. 106 . G 1 o· total 470 Si la suma aparece maá las clínicas de los Hospitales <lner~l' cer. , 1' úm.ero de alumnos inscrit.oR . Juárez y Militar. De las de Astos os du - yo1 ql u~ e dnepc:.nde de que lo::: mismos es. · l h · 'n más a e- en e ano, "' , d timos hosp1ta es ago menmo tudiantes cnrRaron á la ;e~ las ~a!e ~as lante. . d 14 d 0 lan- de clínica médica, y de chmca qmrurg1ca . Otra serie de anexos, e ?~ , ondientes á cada año. 8 te dará á conocer todos los ut1les, rns- co1Lre~pD ' cc1'o'n de esta Escuela pidió á , i.··1· . l on que a ire . . t i'a de Instrucción Púbhca, y .trumentos y mou1 iar10 esco ar e 1 - l S 'd 1 E ela en e ano a ecre ar . ., d . se ha enr1quec1 o a scu , d d . t Departamento se s1rv10 conce er1o, que acaba de pasar; pero no pue o ªJ~r es e de acuerdó con el art.. 13 del Plan de señalar e~pecial~ent~ la const!ttºn ]:eEstudios que nos rige, el grado a.e de· un ampho salon,. bien venti o ¡f . h miento de los alumnos se cahalumbrado, que servirá para ,Jos eJerc;- fipro;e;o: medio de reconocimientos en cios de disecciones de anatom1a topog1h; tid:s las asignatu;as, y que sólo se su. t á examen los alumnos que no fica y el nuevo departamento que s~ con~truído para el labolratr¡o.de fli:°lº: i:bi::an obtenido el promedio.de c.al.i~gía, en la parte alta de ~ 1 mo, ora . que estableció una d1spos1c1on . h · cido con nuevos camones · . S , . l d la mencionada ecretaria. torio que se a enrique . d t especia e h' y dehca os apara os., 1 . Cuando terminaron los cursos se .izo e1 El año pasado fue e pnmero en 9ue , de la asistencia de los alumnos comenzó~ regir el .nuevo pJan de es~ud.10!: 11:~i!~rsas asignat.uras y el del prome~io que contiene las mnovacdones, ¡.rmc~p de calificaciones exigidas para que pudieles siguientes: la carrer~ e ico cnuonsiderarse que los alumnos habían r::ado el cmso. Terminado ese cómp.ujano ?ª de hacerse. en eme~ anos, en de seis como anter10rme_t~' sd' re.duc fo hubo de modificarse, por nueva d1snúmero de horas de dt!a ia:10ed:Íi~ pdsición ministerial, y el resultado d.efilos alumnos; el e~tu 10 e 1ª1s e.dp , s nitivo es el que os presenté anter1ordades es facultativo para e os, espue ª ª. ª m: ::i dJI. ª!~~;: de que han ~mrs~do el Je1tr ld: 8 l cursos de ébsecc1~nes e as e anatomia descriptiva y toplogd1·áfibca,ten. a , · b' l ' · a e ac er10de qmmica 10 og1ca y eh . t d logía, el ~rado de tprovec ª¿f1jnso t~:b:~e apr~ci.ar e ta.ª:ep~r l~s :lumnos JOS pract1cos eJecu a, o . rá y en todas las demas. as1gna!uras se á juzgado por reconocimientos o por ex menes. ' . l á . . Despue~ de las ~nteriores, as m. s im portantes rnnovamones que se han :?trr ducidos en la Esl~e_la, sond}ª creacd~: d: tres. clase~ ,de .c imca m 1cital Juárez clímc~ qm!t~1:g1ca, en·~i ~olp Secretari~ por d1spos1c10n espe~1a e a d <lel de lnstruc~ión Púdblraky ~\ ruerd: que Señor Pres1deute ? .ª epu) ica, r en la Escuela de Med1cma debedrá teneé . · t ·as cursa as con x1cuenta 1as asigna urd 1 E l Práctito or los alumnos e a scue a e~ ~ilitar, para g.anar los cursos respec- Pº: me.A.~\es de pasar adelante, 1eseo expreel Consejo Superior de Edusar.quepenu'bl1'ca he sido uno d"' los mis cac10n b . decididos partidarios de que se su stituyan los exámenes parciales y gener~les, por los reconoci_mient?s, .~ voy á explwar el motivo de m1 conv1cc1on. C ando las lecciones se dan valiéndose d: libros de texto, los alumnos q~e tienen buena memoria dejan transcu:ru· los rimeros meses del año sin estudiar, conEados en que el estudio que hagan en loR últimos, les será suficiente para poder sustentar el examen. 1:os o~ros alumnos estudian mayor espacio de tiemo ero de todos modos, aprenden de ~~Jori~, y los conocimientos que de ese modo ad uieren, les bastan para cont star enqel examen aun cuando se trate e ' , l , · de materia::: como la anatomia, a qmm1. t ca,J~~·a~t::::c1t:~ =ñ~s los alumos h,an tivos. d tá otado el nú- considerado el examen coill:o el fin de los En el te1·cer cua ro es an 1as el'n1' os que cursaron 1 - est,·1d1'os • · y no como el medio . de - conocer l mero de a umn . J el rado de su aprovechamiento. 1 g ste error ha tenido las más funestas cas en los Hospitales Gene2r4al, uárlez .YE 'l't o resumen es: en e pr1h d' t M I 1 ar, cuy mero, 103 en el segun d o y 126 en el t er·- consecuencias , pnes mue os estu ian es, . G tiérrez 2~ Calle Ancha núm. 1,4:19. Teléfono núm. 1,33ó, Sanatorio Qnirúrg100 ~el Dr, H. - n o·, , í de niños curación de heridas, traumatismos de todas O" gi eneral Cirugía de senoras, nug a , ll'U. a~ ' o eraciones de urgencia. Embalsamamiento de cadáveres. . clases, aplicación de apara~os, p te S to ·o tienen todo dispuesto para la hora que citen. Los cirujanos que qmeran operar en es ana ri ' . era ol••e Recámaras de pr1m "" $5 .00 diarios y de segunda $3.00. LA ESCUELA DE MEDIOINA. 107 creyendo que el aprendizaje de memoria, los elementos que forman nuestros tejide una materia cualquiera, aun cuando dos y más tarde las modificaciones que sea de 1tquéllas que sólo se adquieren por en ellos produce la enfermedad; repitienla práctica. les basta pRra conocerlii, sa- do ellos mismos frecuentemente los análen de la Escuela muy mal preparados lisis químicos, que permiten averiguar para, ejercer la me<licina. si los líquidos del cuerpo conservan su Hace quince años que vengo señalan- composición normal ó han sido alterados do este mal y empeñándome en que la por la enfermedad; adiestrándolos en ~l ernieñanza <le la medicina se haga de un aislamiento <le las bacterias y en adquimodo objetrv-o en sn m11.yor parte, no SÓ· rir la habilidad manual y la limpie7,a eslo para amoldarsE\ á los nuevos métodos crupulosa tan necesarias en la ejecución de enseñanza, sino para acostumbrar des- de las manipulaciones que reclama la de el principio á los alumnos á la oLser- bacteriología; repitiendo por sí mismos vación directa de los hechos que han de la ligadura de las arterias, la desarticuconstitufr en el curso de su carrera, y !ación de los miembros, practicando rádespués en el ejercicio de su profesión, pidamente la traqueotomía en el cadáver; la base de los juicios que forman sobre vi!Útando bajo la dirección del profesor las condiciones del enfermo que se sorne- las habitaciones, para saber cuáles son te á sus cuidados. malsanas y cuáles tienen las buenas conEste hábito se adquiere por la obser- diciones que la higiene reclama; haciendo vación misma de la disposición de los ór- análisis de las aguas y de las substancias ganos, en la anatomía; por el conocimien- alimenticias, para- saber si están alterato directo de las substancias qne hacen daR ó adulteradas; asistiendo siempre ba-· el objeto de la química y de las reaccio- jo la vigilancia y dirección del profesor, nes á que su concurrAncia da lugar; por á las autopsias jurídicas; repitiendo los el estudio de las piezas de anatomía pa- procedimientos que permiten conocer la tológica, teniéndolas á la vista; por el co- existencia de substancias tóxicas en el nocimiento directo de las bacterias aisla- organismo; pasando en el hospital el maJas ó en las colonias que forman; por el yor tiempo que les sea posible, para obexamen de los indi vid nos RanoR, para co- servar el curso natural dA las enfermenocer la disposición y dimenRiones de los dades y las modificaciones que los agenórganos accesiblt:s á lluestra exploración; tes terapéuticos introducen en su marpor la ejecución de las operaciones en el cha, asi como la prodigiosa manera con cadáver, para adiestrar la mano, y por que el organismo atiende á reparar las último, por la observación directa del lesiones. enfermo, espiando, por decirlo así, el curEsto quiere decir que la adquisición de so que sigue el mal en sus diversas fases, los conocimientos se debe hacer directa.y sorpr13ndiendo las modificaciones que mente por el estudiante, y para esto, es los agentes terapéuticos producen en el necesario que la asistencia á las clases organismo, para cambiar un proceso mor- no se interrumpa desde el principio del boso en el sentido que conviene para res- afio, y el único modo de asegurar esta tablecer la salud; pero siempre bajo la asi:-:tencia diaria es el de suprimir l~s inteligente dirección del profesor de clí- exámenes como fin del estudio, y subst1nica, que está ¡.,ronto á corregir los erro- tuírlos po·r los reconoc&nientos hechos por res de observación y de apreciación y que, el profesor. con su experiencia personal, allana las Estos son los motivos que me han hedificultades que el alumno pudiera encon- cho partidario de esta manera de apretrar, si estuviese solo á la cabecera del ciar el grado de aprovechamiento de los enfermo. alumnos, y por ellos pedí á la Secretaría Los conocimientos deben adquirirse, de Instrucción Pública qae se ensayara pues, haciendo que los estudiantes pasen desde el principio del año esta forma de la mayor parte de su tiempo practican- conocer el adelanto que los estudiantes do disecciones en el anfiteatro; ejercitán- hubieren alcanzado. Por desgracia llegó dose en el manejo del microscopio, para tarde la autorización. Esta circunstancia que, por medio de él, conozcan de visu y otras que no son del caso referir, han �' 108 LA ESCUELA DE MEDICINA. LA EsouELA DE MEDICINA. -------hecho que este medio de exploración no haya sido satisfactoriamente ensayado en el año que acaba de pasar. No sucederá lo mismo en el presente, pues los exámenes se suprimirán de un modo definitivo y los alumnos que no .alcanzaren un promedio de buenas cahficaciones en los seis ó siete primeros meses del año escolar, quizá no ganarán el curso. En este año los profesor~s ~odrán hacei: más eficaces los] recono?im1~ntos, aleccionados ya por a expenencia del año pasado, y los alumnos s.e habrán penetrado del benéfico pensau'nento que ~e decidió á pedir nuevamente que en el an_o actual se emplee de una .m~nera exclusiva el sistema de reconocimientos. . Complemento indispensable de la idea de hacer más práctica y fructuosa la ~nseñanza era pedir la supresión de los hbros de texto, como tuvo el honor dehacerlo estaDírección,desdeelprincipiodel907.E!1 ofecto suprimiendo los textos-no los hbros a'e consulta-haciendo que los programas de cada asigna~ur~ n·~ comprendan más que las materias m~1spensa.bles para la enseñanza de de~rmmado ra~o; desarrollándose en el numero de lecciones que prácticamente pue~en darse en el curso del año escolar; hac10ndo que los alumnos no estén obligados á demostr~r más conocimi~ntos que los que han rec1bido de sus profesores, se establece una relación más íntima entre nnos Y otros, procurando imitar lo 9ue pasa desde los primeros años de 1a ~ida, cuando 1°s :1?ªdres se empeñan en mculcar á. sus h1JOS los conocimientos que ellos m1smos han acumulado. · el brnn, Y, sobre t?do, e1 sentimiento de la dignidn.d profesional. Si cada uno de vosotros se 1empe:1a en nJunto rlesarrollar este. pr?~rama., e co . l de los esfuerzos mdivirluales produmrá e de la colectividad, esto es, el de la Escuela de Merticina; y ésta no sólamente habrá correspondido á 1.~ con.fianza que <>n ella deposito. la Nacion, s~no que se hará digna de continuar el 8Jempl? q~e nos legaron los fundadores de esta mstltución. . 1 En cuanto á vosot,1·os, JÓvei;es ~ umnos, podéis contribuír á la reahz;:i,c1on de estos pensamientos, con el amor al t~abajo la dedicación completa al es~ud10, la di~ciplina escolar y la justa cons1deración y respeto que debéis á vuestros pr~fesot·es; pero, sobre to~o, ~on. el sentimiento de vuestra propi1;t d1gmda.d Y~el importante papel que vá1s á desempenar en ]a socie<l 11 d, la que confiará á vu~~tro honor la castidad y pureza de. las Jovenes el pudor de las esposas, los secret~s de ]a familia, que sólo se rev~lan al medicó; y reflexionando que vá1s á ser, al mismo tiempo, sus confiden~es y sus co~sejeros, en l~s circunstancias más dehcadas de la vida. . Cuando al d13ja1· las aulas entréis en la vida práctica, armados con v:uestros conocimientos científicos y d1spue~~os á ejercer noblemente vmlstra profes10n, la Patria se sentirá orgullosa de haberos educado. ~~===========-"""!!!: Revista Científica. Jabón Y ngua, Cuéntase en relación con la Junta <le· y o espero, señores prlfesob¡8' qu.e .s,e- Sanidad de una ciudad alemana, que se guiréis desempeñando a no e m1~ion que el Gobierno os ha confiado, aprecian· hecho h as t a ah ora, 1a do como lo habéis · be ' inmensa responsab']'d i 1 ad que.os mcum de preparar á los que nos si~uen, en 1a l l f práctica de una e e as pro es10nes ~uyo ejercicio interesa más á la human.1dad; Y que, penetrados. de la trascen,denc1a del encargo que tenéis de educar a las generaciones futuras-á los h om bres de mañana-les comuniquéis no sólo vuestra Propia ciencia, sino el respeto., profundo l para el que sufre, la ~ompa.s,1on par;¡i. e desvalido, la dulce sat1sfacc10n de hacer estaban haciendo pruebas par.a demostrar d el medio más eficaz y económ1co d d para hes1'nfectar la obra de ma era e unas al hitaciones infectadas, para 1o cua set ro,ciaba aquélla con un c.aldo que ?º11 ema una especie de ba.cter.ia. Term.mada, la d t operación, los part1dar1?s e var1os ~e 0dos desinfectantes aphcaban soluc10nes b ó vapores á la madera y .luego , se d. rasca11a aquélla· si no aparecía mngun . esarro o de gér~enes, considerábase desmfectada. En estas pruebas se er:nplearon toda da.se de clesinfectantes, mcluso el formal- ... 109 debido, az_ufre, etc., calculán~ose el cos-1traliza los ácidos grasos internados y ento .re~p~ct1vo. Los gastos vana ron entre¡ durecidos en las depre~iones de la epiv?mt.1~mco cen.favos y dos duros por ha- dermis ?itac1?~, y el tiempo empleado en la des- / Pero aquí nace la difüultad, los jabomfoc_c10n era de do~ horas ó dos días. . nf's Pn alto grado alcalinos obteniblesMientras Re verificab~n estns expPn- jabón blnndo, jabón verde y hasta el jament~s, un profesor emmente retó á los bón de lavandPras- ejercen una acción experimentadores á que embadunrnl-en cáustica del-cubriéndose fácilmen te en en sns habita.ci.ones con Pl calilo infeccio- las manos de la mujer fregona la a.cción so; pern pe.rm1t1éndole á él aplicar un sim- corrosiva de su uso continuo. Los jabople remedio, lo que efectuó, y al cabo de n<>s alcalinos ordinarios son muy pulpouna h.ora 1JStaban destrnídas todas las sos y pegajosos, aumentando su pegajobactenas.. El pro~esor habfa_ empleado siilad Pn la proporción de su alcalinidad. un remedio excesivamente simple, 11~- Es, pues, evidente que un jabón ele esta mando al efecto á una fregona de ofic10 naturaleza embarazaría la operación volarm.acl~ de un balde de agua ca liente y viendo hasta la piel y manteniendo el maun Jabon pardo que él le había procura- teri:il infeccioso bajo una capa viscosa. do. ., . Lo que se necesita es un jabón que sea La leg1on de.escr1t?res que se !rnn ocu- soluble, suave y lo suficiente alcalino pap~do de la desrnfección de .la ~rnl, con- ra reblandecer, disolver y emulsionar las vienen en un. punto, en la limpieza com- secreciones de la epidermis, sea cual fuepleta de la misma. Se ha probado de una re su naturalez:i, haciéndolas de esta mama?era concluyente, que fas, I?anos y el nera solubles y eliminables por medio del cutis no pueden volvers_e estenles en ab- :igu11; todo lo c.ual debe llevar:>e á cabo soluto con sólo sumergirlas en algunos sin deteriorar la contextura de la piel. de los d~sinfectantes c?nocidos. P or otra Contando con un agente de esta clase parte,, s1 pasamos ~·ev1st~ á cada uno de y con la inteligencia para usarlo, las malos metodos de ~esmfección, acabaremos terias químicas cáusticas destructoras de por hallar que s1 no es al principio es al la piel pueden muy bien arrinconarse, fin del proce.so en que se emplea el jabón puesto que bajo estas circunstancias, es c~mo factor importante. En ~fecto, el ja- h11cedero y practicable el volver aséptibon y e! agua pueden. r:onsiderarse los cas las manos y la piel por el método más ant~gomsta~ más for~rndal1les par~ com- sencillo y mitural que puecla concebirse, bat1r los m1cro?rgan~smos de la pie~. Y á saber: lavándose con jabón y agua, esno hay yara gue admirarse .de ello s1 pa- to es, con la clase apropiada de jabón y samos a considerar que un ,Jabón que sea 11gua bajo una dirección inteligente. sumamente alcalino, es capaz de disolvPr y eliminar con la ayuda de agua las ca- 'l'res casos de persisteucia clel himeu algunos pas de suciedad y secreciones deposita- años después del c11s11111ienfo y de~¡Hlés de la preñez, en la misma familia, t)Or d Dr. Marx, das en la superficie del cntis, al igual qu<> médico de Saint-Lnzare. la sangre, el pus, etc. . Pero se ha averigu11do por la expel'ien- . Ll11m11do en 1899 á casa de una mujer c1a que los jabones ordinarios no destru- Joven, M. V., atacada de síntomas de piohemia con accidentes meningíticos, tuve yen las bacterias; muchos de los llamaque practicar el tacto vaginal á fin de d.os ~ntisépticos son inútiles y, por con siguiente, engañosos, priucipalmente las darme cuenta de si no existían lesion<>s clases más finas de tocador y los neutros supuradas ,ele los anexos e!1 esta mujer. y ~lcalinos grasosos; si Pjercen alguna Constate con estupefacción que en esacc1ón, es sobre la suciedad exterior, pe- ta joven mujer el himen estaba intacto; era un himen anular, mu~· fuerte, muy ro no 1~ que está embebida en laR pequecarnoso y 0011 un orificio peq neño. Pracñas cav1dades. Para consegnir la limpietiq né ol tncto rectal, como tengo costumza absoluta de la piel, debe ser el jabón absolutamente alcalino; la presencia del bre de hacerlo en los niños y ac~olesceny constaté que los anexos e><taban saálcali es necesaria para reblandecer la su- tes nos. ~iedad, emulsiona las rapas de grasa, neuLa enferma sucumbió al cabo de al- �110 LA ..l!}soUELA DE MEDIOINA. LA EsouELA DE MEDIOINA. Pero cuando me quedé en verdad esgunas horas; y no osando despertar el t.upefacto fué al oír de lll>bios mismos de · dolor del esposo, ni excitar en este homla madre de estas dos mujeres que ella bre, de carácter muy sombrío y al misse había encontrado en su primer misma mo tiempo altanero, una inútil y posible parto en una situación aún más curiosa. cólera, me abstuve de formularle pregunEsta dama ( Mme. M. S.), atendida por tas indiscretas un médico partero, el Dr. Jacquemie1·, Dos años pasaron desde su casamienele la Maternidad, hace treinta años más to y, durante estos dos años, por evitar ó menos, tenía su himen completamente á su mujer, muy tímida y muy nerviosa, dolores que ella buscaba de alejar, intacto en su primer parto. En la carta tuvo que llenar sus deberes conyugales que esta pobre madre me escribió después de la operación de su hija, me manifestó de un modo ilusorio. Un año después de ]a muerte de su que Jacquemier no se extrañó mayormujBr, se casó con la hermana de ésta. mente porque, dice ella, era el segundo Un año después de este segundo ma caso de este género que encontrara destrimonio me hizo llamar para asistirá su de que ejercía. Según parece, se vió obliesposa, la que atacada de dolores abdo- gado igualmente á destruír el himen con minales, muy violentos, perdía por la termocauterio, mejor dicho, con el ?auvulva líquid<'s fétidos, espesos, parecidos terio de la época, á fin de poder termrnar á los derrames que acompañan los fa 1sos el parto. Lo más curioso del caso que publico partos. Existía también al mismo tiemno es la persistencia de un himen después po un estado febril acentuado, dolores de de dos años de coito ó después de una fecabeza violentos. Me informé detenidacundación, sino la correlación que existe mente y supe que la joven no _tenia su tres casos observados en una entre estos menstruación desde hacía tres meses, por misma familia. Debería haber en estas lo cual quise practicar el tacto vaginal y tres personas una conformación particuen elhi, como en i,,u hermima muerta, no lar del himen con una resistencia muy pude efectuarlo por existir un himen grande de esta membrana muy carnosa, persistente, anular, carnoso, con un orimuy espesa en las tres. ficio central un poco distendido y que Estos tres casos familiares semeji:mtes apenas dejaba penetrar el dedo meñique. no tienen relación alguna, á mi parecer, Pero mi sorpresa fué mayor al sentir con la que vamos á citar en una ligera al través de este himen un cuerpo duro historia. de la cuestión de los hímenes que daba la sensación de una parte fepei:sisten tes. tal. En su estudio ''Atentado contra las El estado de la enferma era bastante costumbres," 1898, Thoinot, en sus exgrave y por esta razón cité á mis ayudancepciones á la ley general, habla de mntes para medio día. Bajo anestesia clorojeres defloradas que conservan su himen fórmica hube de incindir ampliamente el intacto. him1m con el termocauterio y pude, con Queda establecido, dice Thoin0t, por una pinza apropiada, desprender la vaginumerosos ejemplos de médicos legistas na primero de un feto de diez semanas y y parteros franceses y extranjeros: en seguida el útero del resto que con el l? Que una mujer puede conservar su feto debía macerado desde algunos días himen intacto después de una sola relaatrás. ción accidental violenta ó consentida. Siguiendo una r,onducta inversa á la 29 Que después de relaciones sexuales que creí de mi deber adoptar la primera regulares, la mujer puede llegar,~al parvez, interrogué al marido después de la to con su himen íntegro. sanación de la paciente y comprendí, 39 Que, por fin, el himen puede ser en medio de sus reticencias, que mis suíntegro después del parto. posiciones eran exactas. Este hombre haEjemplo: A.-Caso de Chabert-ntbía fecun chdo á su mujer procediendo ña violada una vez, pare con himen incon ella como había procedido con la hertegro. mana, esquivando el acto del coito en luB.-Himen persistente después de re·gar ele practicarlo en las reglas. 111 ª\ Jaciones regulares y parto. Caso de Cha- b 1 ~ sea después de la penetración dt-il per. Tratado de medicina legal El Dr. Saint-Clair de Glasc~w (M d die~ hr? en el ca~al vaginal sin ruptura Jour 1873) bl' '1 b . , e · e n.i 1men elástico· ·, pu 1ca a o servac1on de 2º Q d , a' una mujer de cuarenta y tres años , . ue , espues e una preñez y aun sada veintidós años antes ue res , ~a- más despues de. ~n parto, algunos hímeba un himen cerrado per;isiente . etn a- tnéslºr su elasticidad pueden dejarF;e disb'' , Yt am· den•1er para. vol. ver a' recuperar en seguiien Ia observación de' una mujer de ta años, de veinte de rr.at . . rem- a3su apariencia normal anterior· himen intacto cerradÓ de or1m1'fio~10, tcon 1 . ~ Que la suerte del bimen po; las re, . y, resaltante ' r c10 es re- aciones . c ho, elastico ., , sexual , . es depenc1e d e su constituP · t-D b 1 · · c1on anatom1ca . arnn ~c ate et cita casos de prosp d , fi · 1. . titutas con himen intacto ue e r!lla se que los provistos de : numeroses phegues h' á l . T ay1or re fi ere observac10nes de mu 'e h' d . . ' imenes co gaJos, res prostitutas durante siete ocho J - b u~enes e onfic10~ anchos, de bordes ce años con himen persiste~te Uy tJos,. la~os, extens1 bles dejan pasar el · ntª·¡ e e pene srn desgarrarse. ellas, dice con un him"n d uro y car i aLos de ori·fi cios · pequeños se rompen. gmoso. ª º;¡- • , 0 . Baud~locque ~ita el caso de una muJet que iba á pam y cuyo him f , d garrado por la cabeza fetal en ue es- CONCLUSIÓN. L t b . 'has res o servac10nes que publico más M . . · arri a entran respecto de l · d'h ª!,tmelh d(1872), .c~ta en los Anuales el caso de coito vestibular :i~rifuera,den ygiene ~t e me~icme légale, el caso ción. ' cun a- . d e una muJer de tremta at b L 0 jo, en la cual el feto for~~~s,3 ::n:t:n:~ tibui:r :::sf~~~:al~~~a~os de coito vesP ero no h d'd . . tros de la vulva un fondo de saco bi er{::~~ºai!s!~o~.ujer estaba casada d~sde gu!la p~blicaeci~~' i/ese~~:~·:~n:~i¡~;~ Budín (Obstétri ue , · el mteres 4e esta comumcación, tres ca_ 1886 rp bl' d q et g)'.necol.ogie de sos de persistencia del himen en una 11 ica O por 0 , Dom) dice • ' dre su 11 h' · d , ma en,la. clínica obstétrica observó dura;~: año; d.e iasaº~ie;:s ~spyes el.e algunos !:esdmi:,es Y ~nttre 75 primíparas, 13 ca- dos de ellas despié~ªa: l:!~aa~i¡ara s. e imen m acto con bordes blandos parto. n Y y ~m desgarraduras el que sin obstáculos deJaba penetrar tres dedos. El uso del bicloruro de mercurio . Dastarac (t~sis d~ 1890), publicó 47 como desinfect1mte. eJe~plos de himen mtacto en mujeres Por las experiencias hech11 s por el Docen cmta. tor ~ offman, pulverizando una solución Stolz, de E~trasburgo, ha citado el ca- ele biclor.uro ~idrargírico al 1 por 100 soso de un11, mu~er que conservó su himen b_re .el m1cro~10 del carbón y de la fiebre en fo:ma de diafragma laxo después de t1fo1dea, pr~v1amente dispuesto sobre una su primer parto, pero que cedió durante pared ba~mzada, ha comprobado que por el seg~nd~. es~e m~d10 no se logra destruír dichos Budm mta, en 1879, una mujer públi- microbios, _pudiéndose con ellos sacrtr aún ca de 22 años, sifilítica, embarazada de c~1ltívos; por estas concluyentes ob,servameses Y que dura~te esta·primera pre- crn~es, <l~~e preferirse para efectuar la nez co~servaba el h1?'1en intacto. Parió desmfeccion de unahabitación, otro agená los s10te meses un feto blando mace- te que preste mayores garantías rado, Y conservó su:himen intacto. Baños de agua cou oXigeno. · D e est as observacioues resulta que- Jo C ¡ En los casos de persistencia del hi~en. . on e . nombre de baños de Ozet, ha des¡rné~ de la fecundación, ha podid¿ :.:todumdo bn terapéu~ica el Dr. Sareahzarse ésta de dos maneras· sea 1 ow, unos anos c~n oxigeno, los cuapenetración del líquid~ seminai' á tr/~r 300se prepardn añadiendo al agua unos del orificio del himen en un coito ~e\·~ b . ªdmos e perborato sódico y 30 de s 1 ora o e manganeso. Al cabo de unos ? !ª f �112 LA ESCUELA DE MEDICINA. dos minutos se produce un abundante males se curan. Otras veces, por el con desarrollo de oxígeno, que oura unos trario, sobreviene agitacióu, hiperestesia, quince á veinte minutos. Las numerosas temblores, convul!siones y la muerte ocuy pequeñísimas bmbujas de oxígeno se rre en medio de accidentes tetaniformes. depositan como una cubierta muy fina Una inyección intravenosa de 0.20 censobre la piel del paciente, y por su con- tigramos practicada en un perro, produdición espumosa producen poco á poco ce convulsiones con parálisis del tren cierta irritación sobre los extremos de los posterior, dificultan en la marcha y monervios sensitivos de la piel, y por últi- lestia respiratoria. ::Si se continúa inyecmo, y de un modo reflejo, también sobre tando la misma dosis, ·sobrevienen accila actividad cardíaca. !dentes epileptiformes bastante violentos, El Dr. Schmitgew ha estudiado la ac- · contracturas, accidentes tetaniformes con ción de estos baños en catorce enfermos hipertemia de 40° á 41 °. Estos efectos que han tomado en conjunto sesenta ha- parecen debidos á una acción que sucesiños. Todos los pacientes sienten en cuan- vamente interesan la médula, el bulbo y to entran en el agua un picor muy vivo el cerebro. en la piel y una sensación agradable, priSegún MM. Pouchet y Chevallier, la mero de frío y después de calor, seguida estovaina no es como se ha pretendido, de una gran necesidad de dormir. .uos dilatatriz. En efecto, los autores han baños eran siempre á 33° C., y de uno á comprobado al comienzo de las inyeccioveinte minutos de duración y fueron muy nes.una baja en la presión arterial de 6 bien tolerados por todos los enfermos, á 8 centímetros, pero rápidamente vuelexcepto una mujer obesa y que padecía ve á recuperar la normal. de poliartritis renmática aguda, de endo- . La estovaina ejercía, además, una accarditis y de insuficiencia mitral. La pre- ción toni-cardíaca marcada, que se ausión sanguínea subió en un.os casos, bajó menta por el número é intensidad de los en otros ó bien no experimentó ninguna latidos del corazón. Aplicada directamente sobre un nervio modificación. El número de pulsaciones, que al principio suele aumentar un poco, sensitivo, la estovaina produce una analdisminuye después de dieciséis á veinte. gesia completa. Aun en casos de pul:-:o pequeño é irregu En solución, al 20 por 100, destruye lar, se observó que se hacía más fuerte, instantáneamente los microbios contenimás rítmico. La temperatura del cuerpo dos en una solución acuosa. En solución no pres6nta variaciones de im¡.,ortancia. al milésimo, necesita 24 horas para maE~tos baños dan muy buen resultado,· tar los microbios de fermentación vulgar; principalmente en las afecciones nervio- para los microbios patógenos su acción sas, y muy en particular en las neurosis, es variable, pero se necesita un contacto en el histerismo y en la neurastenia, y bastante prolongado. después en las enfermedades del corazón, La estovaina es, pues, un analgésico local análogo á. la cocaína, un antitérmipero sobre todo, en las nerviosas. Por desgraqia el precio de estos baños co, un tónico del corazón y un antisépties ahora bastante elevado, puesto que ca- co. Es un medicamento de gran porve- · da uno cuesta de 4'40 francos á 5. nir. _ MM. Huchardt y Mougeot han ensaLa estovaina como anestésico, yado el empleo de la estovaina en neuEl estudio farmacodinámico de la es- ralgias diversas. En inyección subcutátovaina ha sido practicado por MM. Pou- nea á distancia, el efecto ha sido nulo en chet y Chevallier. La dosis tóxica es de estos casos; pero haciendo la inyección 0.18 á 0.20 centigramos por kilogramo con una aguja larga y á lo li:1.rgo de un de conejillo en inyección intraperitoneal nervio, por ejemplo, intercostal, se obtiey de 0.10 centigramos por kilogramo ele ne un efecto analgésico excelente; la inperro por inyección intravenosa. La in- yección de la estovaina deberá, por tanto, toxicación se manifiesta por un d·escenso ser intersticial y practicada loco dolenti. La inyección epidural ha dado un rede temperatura acompañado de analgesia sultado excelente en tres casos de ciátitotal sin parálisis; generalmente los ani- La EsoUELA DE MEDICINA. 113 ca en que ni siouiera la in ·, ·d rfal de cocaína bahía produ~id~l~l :e1nour- ::dt:~¡fiuxiliares, el Dr. Much, lo ha encone ec to La d · d d . n. ectada , OSJS e os cent1gramos inEl procedimiento está basado en las od 2 O 3 veces, no ha dado acciden- rosas cualidadPs bactericidas del t., ely l e a guno y ¡ , al , , perrtt«ro tmi d , por ?, contrario, ha deter- eman, o,se~ del agua oxigenada. na o un.a .solnc10n completa. He aqm como: Ordéñese la leche d' t d La admm1stración por la boca parece Ínente sobt•e va~os esterilizados en 1;:eccu:~ ar buenos resultados. es ~e ha ~epos1tado previamente una e. quena cantidad de agua oxigenada (l r. P El últuno llescubrimieuto de Behring. _ h.tr o)¡ la lec~~ esterilizada ya por esfa s~º~ ci11a opMac10n puede . n La leche esterilizada t' , conservarse larO'O B , . . iempo y ser transportada sin temor al un"'o· . ace mas. ~e diez años que el Dr. Beh- pero no ~s. potable, porque adquiere u! sa~ descul ,r1_0 el suero antidiftérico, aplica- bor _metehco muy desagradabl~¡ el gusto do po,r vez primera por el Dr. Roux sal van prop1~ del agua oxigenada. Pero entonce o as1 la vida <l.e millares de criat~ras ata: s~ c_ahenta ligeramente, á cincuenta rados s cadas de la tei:r1ble e_nfermedad. d1eci?cho horas después de haberla ord!ñado 'Y h Poco ~espues dedicado el ilustre grande s~ anade una gota de una substancia cat;if f om?re a su ci:1~paña de salvación de la in- tica~ l.a cataljsis, extraída de la leche de va: t a~Cia, rmprend1a rudo combate contra la ~a, i~med1atamente el líquido se llena de t;· e~c~ .?~is, principalmente contra i-u m· UJas. El ag?a oxigeua<la se descompoansmis10?. n busca de una vacuna eficaz ne ~11 agua y oxigeno que se desprende en convencido de. que entre la ti;berculosi~ el aire,.! el litro de leche queda perjectamend umanal y !a bovm~ h~! grandes y profun- r~tdteriltzado, pero conservando tadas las cuaª~1 ana ogias, cons1gmo hallar la "bovacu i a es de la leche cruda y su gustoso sa na\?u!os resultados fueron sorprendentes hor, puesto que sólo queda en ella 1 gram~ pro. ~~ ose por numerosos experimentos l~ de agua. ~i,s1b1hddad 1e vacunar rebaño,.. entero:-: que ~e este .modo se destruyen los gérmenes ,1 que an rnmune;:. ' no01vos, mientras que las albúminas I A hora el ma~stro de .M arbourg acaba de calor altera tan profundamente, per~a~~:e: otro pa,o gigantes?º en su humanitaria rrfectas y l~ ~eche puede embotellarse en a1eai./º m~nos maraqJloso que los anterio. rasco.s herm_eticamente cerrados y conserespues del suero antidiftérico y d ¡. varse 1~defimdameute. ovac.una.': el D:·. Behring ha encontr=d~ ~ ,1·aiz del de,,cubrimiento, el Dr. Behrin n1e~10f ma~ positivo de suprimir la morta. el v¡,° dos fra~cos de la leche así esterilizad! m anti], tan desastrosa en todos los a . aborator10 cen!ral del Ministerio de pa1~e~, y sobre todo en el nuestro, la terrible Apwultura de Bel'hn, y el análisis comprom<.,1 ta icla~ por las alteraciones de la leche con bo q~e la leche estaba completamente uque son alimentados los niños sin nodriza ra mas pura que al salir del cuerpo de la vd _ Es cierto que la mayor parte de es~ . co~f~sando el dictamen de aquellos nos toman leche esterilizada· pero s. m- qutd1cos que no se explicaban cómo había mPnte en eso estriba otra c~u~· precisa- po .1 o obtenerse una esterilización tan matremencla de graves ma]e, 1' ~atn?l. me~1?s rav1llo"ª· d l 1 h . . :s. a e:-: et'! iz~cion H t , 1,l . . i6 a ~e e! Justificando con toda exactitud I Das 13 tq?1, e u timo trmnfo obtenido por e 1:· e rmg en su obra generosa que tane sentido Justo de la palabra anula las t cuartas y~rtes de sus cualidades nutr' . ,res tas vida~ humana~ ha de s~lvar¡ pero antes y los medicos especialistas saben ,1tn as, de termrnar esta rn~~rmamón, habremos de men~e. que los niños alimentados foe~f{ct- ?ompletar}a: transmitiendo nna ol,servación esterilizada quedan débiles . el'. ec e importantis1ma hecha por el propio Doct al raquitismo diarrea atrepz.p1et1spuestos en el cnrso de sus experimentos or 'd • , sia e c E . . s nueva Y c~r10~a: Behring ha compl'oSabI o es que el único medio . h t ahora conocíamoR para esterilizar[ue as. a bbado que la luz (ijerce una influencia.nociva sotí~ en someterla á altísi:Uas tem :~.~it~~is- i:e la leche esterilizaélu en frío ópor el calor, soy JUSta~nente de eso dependen toaos 1 . ~s, bie todas las le<·~es. en una palabra, y que os m- e~puestai- al sol, o ~implemente á la luz del convementes de ;,u µso ue'to desl truhye los elementos '1f~s imp~~:a:\::ldor delta, Sf-' alterayor la rápida descomposición e e sus mater1aR grasas. la ec e. rues bien¡ Behring ha buscado un 1 . ~emejant~ .~b~ervación reviste una immetodo de esterilizar la leche c··ud" s·112 l ituu,o Jd)o1tancia h1g1enwa que no hemos de pon n· , d z · ' "" <es ruir erar · 1D B h · · · ~ngun~ .e os pnncipios esenciales de s11 Ntlor . . '.) l r.h e rmg recomienda que se a menticw, y ayudado por uno des . . . t~1setve ~ ~c e en la obscnridad, y mejor us em1 aun en rec1p1entes, en frascos verdes ó ro- dm~ b i h tª: ~lt Ü~ ,ª sab{:~ j JOHANNSEN FELIX y OOMP ANT~GUA DROGUERIA DE Profesa 4 - Mé · LA PALMA · . Pus vaouno.-Sue;ro antidi'ft' . · . XlCO. - Apartado 313. nngas h'1pod'ermioas.-Bragueros.-Filtros · erico antiestrepto óquico.· Aparatos eléctr1cos . para curaciones.-Je para agu:. 15 �LA EsouELA DE MEDIOINA. 114 jos. "Es preciso no olvidar-añade-que la Naturaleza organizó la lerhe para no ser herida por la luz, para pasar del seno á la boca.... " ACADEMIA N. OE MEDICINA. !ile•ióu del dfa t·J de Feb1·ero ele 190S, Presidencia del Sr. Dr. D Jo~é 'ferrés. rez Gamboa viene buscando un elemento que ofrezca solidrz igual á la seda, ma1e11.-. bilidad igual al catgut y facilitlarl I ara sn asepsia igual al alambre de plata. Todo ,·sto lo ha eucontrado 011 una liga de plata que ha encontrado ¡·on todas estas ventajas, cuyo hilo meMlico se lo fabrica un platero. Tiene hilos de varios gruesos, los ha empleado ya en cuatro operados de vientre en el Hospital Béistegui usándolo tanto en ·la!'\ lig-aduras como er1 las suturas, con muy feliz éxito. Pidió el Señor Presidente nomhrare una (·omisión para que fueran á Yer estos enfermo!-; fueron nombrados los Doctores Hurtado y N úñez. Uon lo que terminó la sesión habiendo ~sis tido los Sres. Dres. Bandera, Cosío. González Urueña, Hurtado, Loaeza, Manuell,Mendizábal, Monjarás, Núñez, Orvañanos, Prieto, Suárez Gamboa, Terrés, Troconis, Ulrich, V ergara Lope. A las siete y cuarto de la noche se abrió la sesión, ~e leyó el acta de la anterior y fué aprobada ,-in discusión. El Sr. Dr Bandera, en turno para su lectura de reglamento, leyó una memol'Ía titu lada "Peligros de los Anestésic< s." No habiendo quien hiciera uso de la palabra con motivo de este trabajo, se le concedió al Dr. Suárez Gamboa para su lectura de reglamento. Este Señor se excusó de presentar su trabajo por no estar concluído; sus ~t·>1ió11 dt'I tifa 19 de Febre1·0 de 190S. múltiples ocupaciones le impidieron terminarlo, ofreció presentarlo como trabajo exPresidencia <lel Sr. Dr. 1>, José Terrés. traordinario, y manifPstó á la Academia que en esa memoria se ocupa de un nuevo pro- ·A las 7 y 15 p. m. se abrió la sesión, se cedimiento que él está empleando en el Hos- leyó el acta de la anterior, y fué aprobada pital Béist,,gui en sus operaciones de viendiscusión. tre, para la sutura y ligadura en las que em- sinSe dió cuenta con una comunicación de la plea un hilo metálico aséptico; pues es bien Comisión nombrada para estudiar el plan sabido que las ligaduras son e'ementos de para la lucha antisifilítica. en la que maniinfección. Mencionó las tres clasei; de subs- fiesta que muy en breve presentarA su dictancias que se emplean en las ligaduras como son en el primer grupo, el catgut, el ten- tamen. No habiendo trabajo reglamentario que dón do rata y el de kanguro. El otro grupo leerse, se concedió la palabra al Sr. Dr. Su~esti formado también por tejidos orgánicos rez Gamboa. y dijo que el jueves últimó tude especie vegf'tal, tales son la seda, y la vo el honor de recibir en el Hospital Béiscrin de Florencia, pues las primeras pertetegui á los Sres. Dres. Hurtado y Núñez, necen al reino animal. La tercera categoría quienes fueron uombrados en Comisión, por son los hilos metálic,,s que prácticamente la Academia, para estudiar los enfermos que se concretan á hilos de plata. Los primeros él había operado y que por consejo de ellos y segnndos no pueden esterilizarse perfrc presenta las piezas anatómicas de dichos tamente, los últimos sí, pero como el alam- enfermos para que las examinen los Señores bre es quebradizo, no pueden formarse nu- Académicos. Que dentro de doce días. á lo dos. de suerte que no se emplean estos himás, serán darlos de alta los refnidos enferlos para ligaduras, sino sólo para suturas. mos, con lo cual se ve.. que han llegado á la Habló extensamente Je los peligros de las salud. _ ligaduras con catgut, con seda ó con crin, Habló en seguida el Dr. Suárez Gamboa pues estas ligaduras con el tiempo obran <,O extensamente de las diferentes variedades mo cuerpos extraños y dan lugar á focos de de tumores del ovario, refiriéndose á los tusupuración. No es exacto que las ligaduras mores llamado de intusucepción, en los cuase reabsorban, y para comprobarlo refirió el les los óvulos se fecundan. Otra divii,:ióu caso siguiente, siendo el Sr. Suárez Gamcomprende los tumores ovulares no ftcunboa quien hizo la autopsia de un soldado que dados. Otros en los cuales el óvulo no tirne había luchado en nuestras antiguas guerras bien diferenciadas sus ,eeldillas constitutien una de ella:-. perdió una pierna, la que vas y dan origen á esos tumore~ que se lla había sido amputada hace cuarenta años, man teratunos, y por úbimo hizo la des<:rippor curiosidad el Sr. Suárez Gamboa le abrió ción de las piezas anatómicas que presentó. el muñón, y cuál no sería su sorpresa que se El Dr. Hurtado dijo que la Comisión tuencontró los hilos de seda de las ligaduras, vo el gusto de dirigirse el ju1wes último al enteramente reconocihles y enquistados. Hospital Béistegui) fué recibida por el oeObservando tantas dificultades, el Sr. Suá- LA ESCUELA DE MEDICINA. 115 ñor Dr Suárez G b · las enf~rmas oper::asºªp'o qt~j°n les presenli? P;ºf~sores más di-tinguidos d» Clínica Qui una de ellas se 1 re' qu~ en tres a d~r~wa que ha tenido la Escuela N. de Me: a11chos ar e c_ortaron los ligamentos ic~na, ~e _ha separado de su clase por tiem abrió el p. \ corregir una retroversión se po Hrndefi,mdo, substituyéndolo el Dr. Jua~ sus adhev1en _re para despegar la mat.ri¡ de B - ernandez. rencras v ;;e cur, b ;i · 1 un a sceso qtw llevaba e n unn ue os anexos L I d Ed' están cicatrizados. E~ ell· . os, ien ~s , t itor propietario? Jo,·afirma el Dr S , Ga se emp}e?, segun En la caratula de los "Anales de I E, te el alamb . uaredz aml,o·i. umcamen- la N. de Medicina" parte q . , . a scuerr para to a sutur l' d l' · mrurgiea, apareLa otra es una señorita de ta y i~a ura. Nn,es~as meas: ·'.Editor propietario Dr. Rafael 1 . ,ca orce anos de o1ma. Para avisos de esta 1bl' ., d' edad en quien Sr.. Suárez Ga~t : edi:r~~~r ~um?r que el ~igir\~ al agente exrl;1sivo Sr.tuil~~~:~R~~ 0 1 n¡°1~e; extirpó el tumoi·~· se a::!~ t:in;erifa.i~~tr~~ t n~amo~ entendido que el 1 1 rot~:~m=~~~~ !a,ª;s,p~~~1~~rilº:i\f!~~tíficas s1. GNbi::~i 1i h~:a anexo completo Li 6 t . , . y un I. orma para que él en lo p: d trabajo re!Htivo .segt di~:s e hizo] tofo el es~e?uleycon e~a pu?licación y la dirij~vá s~ bre en cue,tión. Des u' 'con e a ~?1 an ~JO. ~ h~mos dicho que el Sr. Norm haiita la fecha no h/ h:bi~e lj ope!·~c10n, 1º \iene nmg~~ carácter oficial en la Ecue~ temperatura y la enfer . o e ~vac1on de ~ N. de Med1cma, y nadie sabe por ué reparación, en la que se~11~:/s~¡ en plena taºi y con .qué atribuciones figura a(fre!ca.ndo el vientr.-· n h e a c~nzar to- e e .menc1onaoo periódico ser' ° J¿\~:- :1 el ~ambre La 6 d~:r ;.,;,,::,1::: !:rt po, f:N'd~eMtere el ~ºe~~~~r~~~:~1~~ Sr. Di,e,¡,;, ~. ¡,'Es:! era a. presenta los síntoma . d ' ma.. l e icrna que está obligado á ínter culosis pulmonar ya ~ sd e una tuber- vemr en esto, precisara la cuestión · , l vanza a v muy t E· m · 1 · ~·1or a a operación; tenía un tu~or fiur~~I:~ sos ~ Anl7i/al0fº Eº qnel pasa con los. famooso gangrenado el cnal f , . d . l :s e a scue a N. de l\fed1cina·1' g~iendo el Dr. S~árez Gambe e~hrpa o. s1 e qu~ se refiere 'á la parte médica no ubli0 rhc,disima P"ª despre,derº:,::c~rnac'.d : a cara rn ferior del hígado y de 1 , u?'l~I .e os mesh· nos. Usó segú - d' h el alamb1:~ Est'1 Su ic o, exclnsivamente tan te mal h ,ªdenferma se encuentra b;isdebido á su ~~1be~ce:1~:r:r:,;e tn mal éxito re.-pecto al us d l 1 pu monar. Con Dr· H t d o e a ambre manifestó el . ur a o que I O .. , ~ T".q·"' i.,,,p.,16,as lecciones defo,c. le r , enrst, que estam?s seguros apenas las erasuau oralcorregirlai;;prueb l se ocupa de la parte quir.ú r ica as; y e que q~e otra buena lección del DrgM ' ,salvo una ~]Ca slino las lecciones del R~G~:n:~re~en a Escnela de Medicina h· h . profesores en med' . . ,ªY mue os 1 . 1c1na y crrug1a qu d Dr. :~J,~::uJ•llo, ''. ;, ¡~;:;~~/:,;::,d; d".°;~:f~~!:~i:."tes digoas de se, pobli:ad~: 00 . . o servac10n"s. esperar las cons ~t1~n~1ats futuras de su empleo, enton<'e~ eyn onces podemos dar . ., fi!Ji,iva respecto á su opm1on de- ~éri1/ºª Los profea~'Ii8 dd~ !ª Escuela Nucional e ICHU\ se vm1 Es curioso y tri-te á la vez ~l ver que los c:fI:~i'.!·l!:.':]:,~. 1B~'.~J:t~. ~~!~:~ ;:::;;~t~ii t~1i:~:. ~~¡: m~:~~t::i tt:i~2tª:~:; U!. h. ;:ri~~ 0 1 1 0 ~rueña, Hurt~ cio, -~1;zt~z sus condiciones p:::0 cr:~c~:l~~:~ Vez,Loaeza,Su~rezGamboa Terrt otro.empleo ó comisión más lucrativo E ergara Lope, Velázquez U~iarte. ·', rw ' ~cas1ones los profe~ores renuncian sin. qu~ engan e~pleos meJores ni grandes el tos para vivir. emenAntiguamente se !'ervía á la r.,sc .d _.. ue1a por el 11ono1 e ser profesor au Vnrins 119ticias. se pagasen los sueldos c~~o 8; c<?11º no . -El Sr. Prof. José D. Morales. -Acab;i d . ~e m_u?hos afi?s. iQué pasa en::n~~s ser 11ombrado este apreciable y dist' .de actu~hdad? ¿Se le.~ han disminuído 1 l a prof:sor, Presidente de la Socied d dgFm, o dnores ~ los profesoresV. .... Las ex' os .10macia. a e ar- e la vida son ho . t d igencias e b· q f ) an gran es,· los sueldos El S aDm · 10~ en la .Escuela _N. de 11-fedicina.- ~e 'b1ruta11 los médicos tan· pequeños ~ r. l. Gregor10 Mendizábal h misera es, que el profesor no u d . r~do de su clase de ( 'línica Médi¿ se la ser- ficar ;;u +iempo en la Escuela de errl d~a?r1titn.rn e~ Dr. Juan Peón del Vall~. y o su is- porfque allí no encuentra el pan paraes~~1hr -El Sr. Dr. D. R.amón .Macías uno de los JºJii.. . ' asunto es digno de estudiar:se por las ORONIOA. ~:ªr a· �116 LA ESCUELA DE MEDICINA. LA ESCUELA DE MEDIOINA. 117 -- - --------ció, á la jurisdicción del que ahora lo tiene el finado quien durante cua1•enta Y, cuatro autoridades á quienes rorresponld;/;t\d~ años eje;·ció el profesora,lo, presento la prosegul· r a¡a.'1 muy pronto la Escue ar . e . e : ., e fue' aprohada y que es como · · , ie , s. dl'c1ºna, tan, acreditada antes, mora1mente es. . posic1on .. (,' qu . . Desígnese por' la com1s1on ,ngue: mea. . ' 1 , tará arruinada y muerta. . . ectiva una plazuela ó jardm de os mas cén Puhlicamos en seguida la hst~ de los pr:f" P. ros de J,1 ciudad, y cuyo nombre no ha~a f res ue como tales no funmonan ~n a t:1 . , fi'ado en la nueva nomenclatm~, E:~uelaqN. de Medicina, por estar c.01~·lDen: ~:io~i~ána~1e plazuela ó jardín Adr1w1 cia ó or otra.e:; diversas circunstancia;"· oc ier tores ~duardo Licéaga., ~lan~el FoP:rec~ que el jardín de;;igncad9 .P.º,1' 1 Ramón !caza, Deme~r10 1\'lP]Ia, l i~o ~·, CC Ra idores que forman la om1s1011_. J uan Ignacio l'apet1llo, 1\fal).uel (~ut1rllrrez, N . e11cgl~tura nueva de lai- ralles, es el Jar. , , N'1 0¡, R ' ez Are ano om , " Ramón Mamas, .i: ~ as zª?:~r Gregori¿ dín de la Santísima .• p fi · Parra l\hgue1 umga, . Escuela Médica Mihtar. d Mor d~IO' b l R~que J\lacouzet y Fernando en iza a , d G h nombra o La Secretaría e uerra . H • • , Ló ez In l~s grandes escuelas mMicas europeas¡ para la Escuela M{>dica-Práct1ca l\i1~1r, a como la de París, por ejemplo, no se da e los siguientes profesor.es: May~r&s e ª1~~! caso de que un profesor abandone su cladel Cirujanos Jesús Adahd y Castillo, par d aun cuando se encuentre en el apogeo de la clase d~ Clínica Externa ~e Cl}!?n dinero y de la grandeza. Salen . . .. cu~n o tercer curso; José Barrag~n, e. imlt ánla ley los elimina, cu;indo han, llegado a los terna en primer curso; _J esus Bravo Te lfe:ni;:¿ 65 años y al abandonar la catedra, llevan de Clínica Interna, primer curs,o, 'f A M' d' los ojo~' arrasados en lágrimas no obs~ante Montenegro de Clínica Prepedeutica e l· ue si uen siendo profesores hon?rar10s y ~?mtts:~~ á su cargo. d! ~ontin\an disfrutando sus espléndidos suel- ~:· obra de trnbajos médicos para el Ce?tenario. dos. T,'n nuestra Escuela, h ay que conf esarlo ' o. P r"~que confesarlo honra dament esfprocu · rar ue se ponga el remedio, los pro esores tl'enqden á salirse, buscando así el descanso, la tranquilidad ó mayores elementos pecu. . mÜ~s¿ ues el estudiar el asunto y ~l re- Hab1'endo con"ultado la Academ1~ ,N.pd,e " I t Med1'c1' na á la Secretaría de ns . ?-· 1 rucc~on bhcac10n blica, si podrían Pnviarse para pu rtídel libro que se pretende publicar con a , hechos porbonmec~los reIa t'_1vo.8 á los d estudios 1810 á 1910, para d1cos mexicanos e d . t <l s rar el Centenario d~ la Indepen henc1~, ~bli- buen·r1~uc:nc~derle á los profesores ~ayo~:;shon~res y consideraciones. 2~ MeJo:alr ld de una manera muy especia' SU!'\ sue os , t oría v atendiendo á sus ser viciols, a ef1a 3º á las necesidades actua e~ , ~ a v' .. . No astarles sus fuerzas mutilmente pro~ den enviarse lo~ de !os méfico,; qu~ fallecido, s~ contesto.que e pe:¡:: ; ; artíla Secretaria es reumr en un v 1' 1 se resuman con a gunos culos :n . os f~e estudios lle;ados á efecto comen ar1.os., . . . ha~ta hoy, sobre por los med1cos me:ir::i~ano~ cluídos Pn la lis- u. 1 a ue t engan el aliciente del descanso y ~i1:oqmorirse de hambre e1~ ~a vejez, de~ p ués de haber puesto al serv1c10 de la Patria f todas sus uerzas. . F . · . Monumento al Prof. D. Adnán ounne1. que podrán ser escr1~0~ por os mrm rofesola Academia de Me~1cma y p~~i;: de la Esres, prPparadMoreds.y.Jefess·~/que obsequian . ela N de r ee 1cma, 1 , cu. . .. , les ha hPcho la Secretaria la mv1ta('1on qu . l) de Instrucción Pública.-( El Imparcrn . .ª solv,;id ;; i"!:.:::i; .1d;::rl~d~ª'p;o,': ~:'d~,r~:t,~:~::·;;:1:1.::..i!,"y {pue ¡u 1ª :id~ 1"bftt:•: J;, 2~36:[::'d:'~::~i!i!, \~';~:;!J!!~::t_::~.:¡' di~; •r;;:~1;¡: Nueva avenida. L 'embros del Comité Directivo de os fil O de ex-discípulos del coun ~dumeros~ g?!ancés D. Adrián Fournier, noc1 o maes ro d IS R gidor , dirigió por conducto e enor e sie D Alberto H. Olivier al H. Ayuntang. · 1 que tamiento á fin de que aqne senor, : é f 'é discípulo del citado profesor, proi ~sier~ al cuerpo edilicio ~ue se le. de ~"' ~ombre d&l finaclo m;1estro alguno Je lo. · d' es ó plazuelas 1le la mudad. 1 'lt' C·1bi.ldo desJar rn El Sr. Olivier, en e u im~ . ' 't pués de hacer patentes los mer1tos qu... uvo ~ · 1 Sesió11 i1111ugurnln1 ellnstitntoMé~icoNac10na • Asiste el Señor Secretimo de Instrucción Pública y Bellas Artes. . ,1 ., . , en la tarde se celebro a ses10n rnauyled1 los trahaJ· os para el año de 1908, gura e · l sisten d I I stituto Médico Nac1ona' con a. ..e . n S Lic D. Justo Sierra, Secretar10 1 ~1:1~:tr:~ción.Pública y Bellas Artes, qu~en or rimera vez pre~idía ese ~ol~mne acto; P P t' 0 de que el establecimiento paso con mo 1v l ertene del Ministerio de Fomf>nto, a ·que P · A Acompañado el Señor Director del Insti tuto, Dr. D. Fernando Altamirano, el Seí1or Ministro recorrió los Departamentos de Historia .Natura], Química, Fisiología. Terapéutica, Geografía y Climatología. médicas, y las Oficinas de la Dirección, habiendo que<lado muy satisfe(\ho del orden que reina en el plantel. Tambi{>n fué presentado IÍ. los em pleados del mismo establrcimiento. Acto continuo, en uno de los salones del Instituto, tuvo lugar un sencillo acto, que •• fué presidido por el invitado de honor, SeInútil e~ que los compatriotas dE>l Dr. Inñor Lic. D. Justo Sierra. El Señor Director gegnieros agreguen las snyas á las felicitaleyó un trabajo sobre los avances del Insti- ciones del ilust re que firma la nota precetuto durante el afio próximo ra~ado, dando dente. Nuestro asiduo colaborador ha obteá conocer el re~ultado de los viiijf>s que hizo nido ya muchos triunfos en su carrera. Sin por varias regiones de la Rf'públira, para embai-go, no todos sus laureles tie11en la al . acopiar datos y estudios que pudieran ser tísima procedencia de éste, que hasta las más útiles para el establecimiento que es á su sólidas celebridades científicas dispútanse cargo. Ilustró su trabajo con varias proyec con ahinco. Es menester1 entonces, :-eñalar ciones de plantt1s y mapas de la República. la nueva victoria y enviar e¡:peciales pláceEn seguida, el Señor Subdirector, Doctor mes al vencedor. D. José Ramo,:,, pronunció una alocución (La Semana Médica ele Buenos Aires). acerca de la organiza<'ión, marcha y progreLa cuestión del piramidón. sos del Instituto, recibienilo muchos aplauRecordarán nuestros lectores que el Se. sos por su inteligente labor. Para terminar, el Señor Secretario de Ins- ñor Dr. F. VAzquez Góm ez, recetó al nieto trucción Pública y Bellas Artes, se dirigió del Señor PrAsidente de la República un /l. á los directores y personal del plantel, con fórmula con piramidón, y por equívoco dfll frases de aliento, patentizando los deseos boticario, según se dijo, la f6rmnla fué 'mal que le animan, para colaborar en unión de de~pachada, y la rida del enfermo estm-o en ellos, en fav,)r de la prosperidad del Insti- peligro. Después de minucios;is averiguatuto. ciones, el Juez puso en libertad al boticario por falta de méritos, es decir, porque no tuPremio de la Facultad de Medicina de París. vo culpa ninguna. Ojalá y pudiera averiguarse quién es el En el banquete con que sus amigos obsequiaron a l Dr. José lngegnieroi;:, cuando culpable, para que no se repit.an accidentes nuestra Facultad de Medicina le adjudicó el tan desagradables que tanto p!:'rjudican el premio que consagra su obra '·L a simulación crédito de los médicos. de la locura," el mismo Dr. Ingegnieros for Congreso lnter1111cional Jlara la represión muló un voto que se ha cumplido: porque de los fraudes nlime111icios y farmacéutfros. un médico argentino, muy pronto se presenEn Septiembre de 1908 se reunirá en Gétara á disputar y ganara uno de los premios nova un Congreso Internacional para la reanuales de la Fac·ultad de Medicio:i. de Pa, presión de los fraudes alimenfüios farmar1s. céuticos, primero que se celebra con el ohje. Y, en efecto, ésta. acaba de otorgar, s~- to expresado. gún consta por la siguiente comunicación, Este Congreso se compondrá de los miemuna mención muy honorable al profesor de bros donantes, que recibirán este título desla Universidad de Buenos Aires, Dr. José pués de haber hecho Pntrega de 100 francos lngegnieros, por su libro sobre "El le11guacomo mínimum, de miembros titulares. cuje musical y sus trastom os histéricos." El ya cuota SR fija en 20 francos; el título <le Dr. Ingegnieros ve realizado s u augurio y miembro til ular podrá ser concedido á una su deseo en una forma que, alcanzando al colectividad qn e haya pagado 20 francos país, no podría serle pe1·sonalmente más cu11ndo meno~; esta colectividad podr 't hagrata. cerse representar por nno ó varios del, ga· He aquí la nota mencionada: dos; en este último caso. la cuota de 20 fran "El Secretario perpetuo de la Academia cos se entenderá para r·ada delegado. Por de Medi cina de París, tiene PI honor de inúltimo, habrá miembros asocia,lo8 cuya cuoformar al Sr. Dr. Jo~é Ingeguieros, Profeta se fija en 10 francos. Pueden ser H~ociasor de la Universidad de Buenos Afres, que dos los individuos que formen parte de la • E1 ° la Academia de Medicina ha premiado su obra "El lenguaje musical y sus trastornos histérico~'' con una mención mu v honorable (Prix Lorguet), en el concurso de 1907 para las obras cientíticas sobre enfnmf'dades nerviosas y mentales. El l Odel corriente, la A1·ademia en su sesión anual, la harlÍ. objeto <le una mención pública. Acepte, ~eñor, con mis felicitaciones particul.nes, las ~eguridades de mi conl-ideración más distinguida.-Jacoud. �LA EsouELA DE MEDICINA. 118 119 LA ESCUELA DE MEDICINA. informes sobre el particular, ~e _les proporfamila de un miembro tit,Úlar (esposa, her. mano, hermana, hijo, hija); estos miembros cionará tan luego como los solicite. Washington, Febre~·o 3 de 1.908.-:C~im · asociados po,lrán asistirá las se~iones, pero les D. lValcott,Secretar10 del fo,:,t1tuto Smithno así tomar parte en las votac10ne~ m en las discusiones; no podrán hacer m.ugu~1a soniano. comunicación ni recibir.rn las comnmcacioNuevos peligros (lel nutomóvil,. . nes del Congreso. Participadn de los beneLos antómó\·iles de gasoii?a han añadido ficios con<'ediJo,., á los congresistas por las una nueva enfermedad á la hsta ya larga de Compañías de ferrocaT-riles ú otras Empre· las que han engendrado los inventos ID:ºder sas de transporte, y podrán tomar parte en nos; esa enfermedad, que put>de abreviar' e las excursiones en las fies tas y en las recep- diez años la vida de las personas que ~t~ct ciones. puede llamarse "enfermedad del automov1l, Los idiomas oficiales del CongrE>so f'erán y se ha manifestado, sobre todo, en Nueva el alemán, el fran rés, el inglés y el italiano 'york París Londres y Berlín. El Dr. Henry B~cker, b.ir.o hoy esta revelaci~n desp_ués El Instituto Smitltsouhrno, de observar durante un año á val'!OS pacienEstablecido en W a,-hington, D. C., ha tes que sufrían irritaciones de la, garganta ofrecido el premio de $1,?00 de los '·~ou.dos ~' de los pulmones, lil.s ~u~les halnan cau::de Hodg~ins/1 en conformidad con el ~1gt111-n- do congestiones y deca1m1ento, d~n~o ca . po abierto á los microbios de la tis1~,. de re annnc10: pulmonía y otr~s enf~rmedades propias e Instituto Smitbsoniano. los órganos resp1rator10s. . . . H·em,io <le los ''Fondos de Hodgkins." Hac'3 cerca de un año, d1.10 el doctor. vi· En Octubre de 1891 el Sr. Tomás Jorge no un hombre á consultarme acerca de ?na Hoclgkin,:;, residente en Setauket Estado de enfermedad que había contra1do al. respirar Nueva York, hizo un legado al Instituto constantemente los ga"es despedidos por Smithsoniano, estipulando que la renta de autómóviles de gas?lina. ., una parte de dicho legado se consagrase al El caso me llamo la atenc1on, y me con"aumPnto y difusión de conocimientos más vencí de que esa enfermedad no ~ra ~sual, exactos acerca de la índole y propierlades por lo cual decidí hacer un11, P.xpenenma, de del aire atmosférico en relación con el bien- la cual deduje que después de una sema~a e,;tar de la humanidad.'' de haber-e mu<lado el enfe.rmo ~ :1n barrio En apoyo de los des··os del donai~te, el poco frecuentado por los automoviles, esta: Instituto Smith.<:oniano de tiempo sn tiempo ba curado. Después de ese despertaro;t m1 ha ofrecido pre:nios, adjudicado medallas, atención ott•os casos il.nálogos y entable ~o· ha hecho concesionrs para llevar á cabo in- rrespondencia sobre el particular con varios vestigadonos y publicado trabajos sobt·e la médicos re~identes en Europa. Las investigaciones,que h~cimo,:; compromateria. En relación con el próximo Congreso In- baron que no me hhbia equ)vocad_o. Debe· ternar·ional sobre Tuberculosis, que se reu- ría buscarse algún me1lío de imp,e~n· q11e l~s nirá en Washington desde el 21 de l::ieptiem- gases que emanan de los automoviles de g,1bre hast:1 el 1Z de Octubre de 1908, se ofre- ~oliga se esparzan por ~l aire, pue~ :ºº llll ce un premio de $1,500 por el mejor trata- peligro probable para millares de v1di:1.S, do que se someta al Congreso sobre "la relación que el aire atmosférico tiene con la El tel'l'eno parn el Instituto Bactel'iológico. tuberculosis.'' Ha quedado ya firmada la escritura J?ºr Dicho t ratado pued" escrihirse en inglés, l~ que el Sr. Lic .. Víctor ~anuel Cas.tillo francés, alem~n, españoló italiano. Una Co- vendió en la cantidad de cmcuenta Ycio.co misión nombrada por el SeMetario del Ins- mil pe;os, una extensión de terren? de dietituto Smithsoniano en conjunción con los ciocho :nil metros cuadrados, :1b1cada en funcionarios del Congreso Internacional soPopotla y de~tii:ia~a á la tundación del Ins· bre Tuberculosis. examirá los tratados que tituto BaétPr1olog1eo Nac1onal. con todos sus se presenten y ~djudicará el pre1nio.. . laboratorios, gabinetes, est~blos, etc., para Se reserva e1 derecho de no adJud1car la experimentación de cultivos y de tratanino-ún premio si á juicio de la Comisión no 'd bl se ~omete á ningún trabajo cuyo mérito mientos. Como la exten~ión es muy cons1 era ~· justifique dicha adjudicación. se ha separad0 un lote aislado de tres ~nl El Instituto Smithsoniauo se reserva el setenta y tres metros, par~ }a c~nstr:1cc1ón derecho de publicar el trataod al cual se ad- de una escuela de instrucc10n primaria, que juJique el premio. se edificará tan pronto como se aprueben los Si las personas que se propongan tomar parte en el concurso desearen obtener más planos. ᪠La Esciwla de ,1e1licina Tropical. La Universidad de Liverpool comprende como parte integrante de ~u institución, la gran Escuela de Medicina Tropical. de que e:; Pre~idente actual el erudito Alfred Jo nes. En esta celibérrima, scuela se hace un estudio especial de la enfermedad del sueño y parere Ps cercano el hallazgo de una buena medicina curativñ; así como allí mismo se hacen diligentes estudios de todas las enfermedades tropicales como fiebre amarilla, malaria, etc. El Mayor Ross descubrió primero que uua clase especial de mosquito producía el sue· ño y la fieb~de agua negra, y por este descubrimiento recibió el premio Nobel. A es te invento siguió el de Reed Carroll de los Estados Unidos, de que la fiebre amarilla tiene también su mosquito especial. La escuela tiene laboratorios en el Amazonas, para la fiebre amarilla y en el Africa OccideutHl, para la malaria y la enfermedad del sueño. Además, en la misma Universi· dad se tienen pequeños modelos de las regiones infectadas y en ellos se figuran los terrenos bajos, chozas, charcos de aguas co· rrompidasydemás concavidades que después de una recia tormenta tropical son invadi· das por los mosquitos. Las expediciones y estudios de la escuela han tenido un éxito halagador, toda vez que han reducido á un porcentaje casi increíble los peligros y enfermedades del dima tropical. Por la Escuela N. de Medicina. El Sr. Dr. Lais Troconis Alcalá, entró in" terinamente á desempeñar la c11tedra de clí· nica qnirúrgica de P ediatria, en substitu· ción del Dr. Roque l\facouzet que está en e ext1·anjero co1i licencia. Como jefe de clíni ca en la misma a,ignatura substituye a Dr. Troconis, el Dr. Everardo Land11. El Di·. D. Manuel Domíngnez. Este t•eputado y di~tinguido profl"sor, ha cambiado su domicilio y gabinete de consultas á la Colonia de San Rafael, 6ª calle <le Alfonso Herrera, núm. 86. La substancin más sólida. ¡,Qué substancia es la más sólida de cuan tas existen en el mundo1 Esa substancia no es el hierro. ni el plomo, ni el oro, ni absolutamentt3 ninguna de aquella,; cosas que estamos acostumbrad< s á.considerar como sumamente sólidas y consistentes. La contestación á la pregunta, dada recientemPnte por~ un ilm;t1'0 sabio, ¡ior sir Olive1· Lodgo, es de lo más asombroso que puede concebirse. La cosa más sólida del mundo es preci,-amente aquello que por generaciones y gene1 raciones hemos venido considerando como lo má" ligero, lo má.; imperceptihle, lo más tenue é impalpal,le: el éter. El éter se ha supuesto que e!? lo que llena todo, lo que está en todas partes, lo que penetra en todos los objetos, lo que se extiende en todo el espacio. La Tierra se mueve en él y él en la Tierra; el Sol y todos los astros ~xisten y se mueven en el éter; el éter es el que conduce la luz, la elechicidad y toda clase de radiacione.". Y. sin embargo, una de ]ax mayores autoridades de nuestros tiempos asegura que el éter es cincuenta mil millones dP veces más denso que el platino, uno de los metales mAs sólidos que se conocen. Para el profano en cuestione~ científicas, ha de resultarimpos~blt' semejante afirmación, que nue.-;tros sentidos rel'.hazan; µero precisamente la ciencia nos exige que para penetrar los grandes secretos de la naturaleza empecemos por desconfiar de nuestros sentidos. La ~tirmación de ~ir Oliver Lodge obliga á considerar las cosas de muy distinta manera que como hasta ahora las considerába· mos, Lo que hoy llamamos materia sólida viene á ser simplemente un agujero abierto en el éter, como lo son también la:; montañas, como lo son la Tierra entera, el Sol y las Astrellas. El éter es lo único sólido y real. Pero si el éter es lo que estos sabios piensan, hftbrá que ver en él el centro de toda energía y de toda fuerza; y ya hay quienes piensan que algún día, como resultado de las actuales investigaciones, se descubrirá e~ medio de aprcvechar este inmen~o depÓ· sito de energ1as. Es un sueño qne nos revela al hombre dueño de fuerzas casi sobrenaturales, y elevándose sobre el ilimitado ramp~ de la energía mecánica que hoy puede do· mmar. Por desgracia, nadie sabe todavía cómo podremos llegar á esto, y tales hipótesis no merecían siquiera nuestra atenoión si no estuviesen basadas sobre afirmaciones de personas que marchan á la cabeza del progreso científico. El siglo XIX se enorgullece con ju!,ticia de sus adelantos eient.íficos; pero la ciencia del siglo XX, entrando en campo,; enteramente nuevos, llegará sin ,luda á. uua aHu ra que el pensamiento humano no ha podido concebir hasta ahora. El cinematógrafo y la medicina. El Prof. Camilo ..Negro, de la Universidad de Turín, ha podido usar el cinematógrafo en usos clínicos. 1>entro de poco se dirigirá á París y Nueva York para prt>Sentar sus experiencias y aplicar este sistema de foto grafía al tratamiento y demostración de enfermedades nerviosas. La declaración y las �120 LA ESCUELA DE MEDICINÁ, experiencias de Negro, demuestran que es utilísimo el uso del cinematógrafo en casos de demencia, dA tics nerviosos y de movimientos desordenados de la cara y del cuerpo, pues el cinematógt·afo reproduce todos los movimiento, y no hay temor de que se trate de :;ugestionadore; ó falsificadores que para dejar-e retratar en libros especiales toman post uras adecuadas. El monumento al Dr. M. Cai·mona y Valle. anemia y la clorosis. El valor de ninguna otra droga se ha determinado tan bien como ésta; y la posición de ni11gnna otra está tan asegurada. Pertenece á los pocos específicosen la terapéutica. El mercurio en la sífilis, la quinina en la malaria, el azufre en la sarna y el hieno en la anemia son reconocidos aun por los más confirmados inhilistas de la terapéutic.a. Se podría11 escribir volúmenes sobre el valor del hierro en la anemia, pero nos limiDel Estado de México. taremos A dos citas de libros de texto de recolectado por el Dr. Antonio Vilchis Barbabosa. conocida autoridad. El Prof. Albutt en su M · ·1· Al 1o 00 System of Medicine, dice: ''Casi puedo pa1 ax1m1 iano . . .. .. .. 10 00 raf rasear l as pa1abras del p ro f . O"ler rPsDarío López varez . .. . .. ._.... _. Alberto lrar<luño . _ .. _... . . . 10 00 pecto á la quinina y á la fiebre palúdica, el Esteban Oribe ... .. __ ... . .. . _. 10 00 mé~ico qued no puede tradtar con éxito la clo1Antonio Vildüs Barbabo~a . . . . . 10 00 ros1s usan o el hierro ebe abandonar e Leopoldo Vilchis _... _...... _ 5 00 ejercicio de la medicina. . . . Solamente por Antolín Trevilla .. _. . ... _____ . . 5 00 un gran esfuerzo de memoria, puedo recorFrancisco J. Pursell .. ___ ... 5 00 dar algún caso de clorosis en persona de Juan Rodríguez . .. _. _. . . _. . . . . . 5 00 sentido común y obediencia razonable, en el Alfonso Castillo ......... _. . 5 OU cua1el hierro dejó de efectuar una curación." 4 00 'fINa~·e, en hsu System oE Therapeutics, dice: Everardo Molina ...... . _. . . ____ ' mgún echo en todo el campo de la clíniSuma. . . . . . _.. $ 79 00 ca médica, ha ~ido más claramente demos- - - - trado que e1 del valor de las preparaciones · ferruginosas en los estados anémicos." Y sobre el módo de obrar el hierro si es 1:jESUMEN. abia:orbido directamente, si estimula los órl'rofesores de la Escuela N. de Me- 425 00 ganos hematopoyéticos, si se combina con dicina el hidrógeno sulfurado del intestino y de esAlumnos de la Escuela N. de Medita manera da al hierro-alimento una oporcina. . . . . . . . . . . . . . . . 68 25 tunidad de ser asimilado (Teoría de Bunge), Del E,tado de Morelos. . . . . . . . . . 4 l 00 etc., no se ha llegado á la uniformidad de Del Estado de Coa.huila. . . . . . . 365 00 opinión; ni es de gt'an importancia. El Del Estado de Tabasco. . . . . . . . . 170 00 mé<lico práctico se interesa más en los reDel Estado de Chihuahua . . . . . . . 4+5 00 sultados po1-,itivos que en las teorías, y tanDel Estado tle Guerrero . . . . . . . . 16 00 to la experiencia clínica como los numeroDel Estado de Querétaro. . . . . . . . 47 00 sos conteos de la sangre, han demostrado Del Estado de Nutivo León...... 349 00 que el hierro ya no necesita más "pruebas" Del Estado de Oaxaca . . . . . . . . . . ;n 00 ó demostraciones experimentales. El peptoDel Estado de Dnrango . . . . . . . . 40 00 mangán de Gude es de las mejores preparaDel Estado de Sinaloa. . . . . . . . 50 UO cione,- ferruginosas. De Tampico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 00 Del Estado de San Luis Potosí... 70 00 Optimismo facultativo. Del Estado de Veracruz. . . . . . . 66 00 Lista general. ............ 1,913 10 -El Guleno.-¿Cómo va, señora! ~He sien. · Del Estado de Michoacán ... _. . . . 26 50 te usted mejori -La Erifenna.-Nada de eso. Tengo la Del Estado de Zacatecas . . . . . . . . 171 00 respiración oprimida, y á consecuencia de Del Estado de México. . . . . . . . . . . 79 00 ello no puedo conciliar el sueño, no tengo Suma ...... . $ 4,448 85 apetito, muero de sed y padezco insoportables dolores por todo el cuerpo. - El Galeno.-Pero por lo demás, ¿se en· Continúa abierta la subscripción. cnimtra usted bien, vet•dad1 El Sr. Dr. Daniel Vélez, Tesorero Jel Comité, tiene depositados los fondos en el BanApreciación. co Hipotecario. -¿Su padra de usted murió de muerte El lnga1· que ocupa el hierro, natural1 (Remitido). -No, señor; le asistieron tres médicos. Sería. super.~uo dedicar mucho e~pacio á - ¡ ¡ Tableau! .' (Tribuna Médica de Chile). la cons1derac1on del valor del hierro en la � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Escuela de Medicina : Periódico dedicado a las ciencias médicas Description An account of the resource Publicación ilustrada sobre ciencia médica de finales de siglo XIX dirigido por el doctor Adrián de Garay. Incluye la información y avances médicos más relevantes de México y el mundo, planes de estudios, datos de profesores y exámenes profesionales. Da luz sobre la ciencia en México. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme La Escuela de Medicina : Periódico dedicado a las ciencias médicas Año de publicación El año cuando se publico 1908 Tomo Tomo al que pertenece 23 Número Número de la revista 5 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 15 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1752394&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Escuela de Medicina, Periódico dedicado a las ciencias médicas, 1908. Tomo 23. No. 5. Marzo Accrual Periodicity The frequency with which items are added to a collection. Quincenal Creator An entity primarily responsible for making the resource Garay, Adrian de Subject The topic of the resource Educación médica Medicina México Description An account of the resource Publicación ilustrada sobre ciencia médica de finales de siglo XIX dirigido por el doctor Adrián de Garay. Incuye la información y avances médicos más relevantes de México y el mundo, planes de estudios, datos de profesores y exámanes profeionales. Da luz sobre la ciencia en México. Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela Nacional de Medicina Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1908-03-15 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2000200017 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Hemeroteca Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. Universidad Autónoma de Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. 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