https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/122/4534/Liceo_catolico._1908._Diciembre._0002012564.ocr.pdf de706ba7a77c1cdf95a3b6e0de9f6c46 PDF Text Text DE Nugstra Señora do Guadalupe y San Luis Gonzaga. BOLETIN MENSUAL. 11'~-l, EL BOLETIN 11al,,da á ✓aJo.J. kclaua j/ ami¿¡oJ, IZaálnda/eJ ¡ne;;enteJ t1u..1 aufiote.1 deMa..1 ¡:wl' ..,, .,alud M/11 :; pro.1¡:ieudad Liceo eatólico. 0ucr<'!aro. El año escolPr 1908 se acabó y, en este plantel, hace quince días tan animado todavía, no queda ni un alumno. Todos se han ido 11 ,3u casa para cle,,'.ansar y gozar de un modo intenso de la vida de familia po~o más 6 menos interrumpida por la del colegio. Se debe reconocerlo, este año fué trabajoso. En primer lugar duró más que de costumbre, pues verificada �-380]a apertura ele las dases el 3 de Diciembre rno¡ salieron los alumnos ú va<'aeiones el día 1:~ del actual. En ~egurn1o lugar, al principio de los cursos, no se con~ cían los maestros y educandot-i. Necesitaban los profes res estudiar los modales, las ClJUlidndes v también lo:=:defectos de los niños. En cuanto á <·8tos sé trnt,1ba. para todos <le sujetnr:-e á nuevos método:- )·, p:.ira algunos. /¡8 tomar húbitos de trab,tjo, orden y <li:Sciplima.. Con el favor de Dios, la protección de Xtrn. ~ra. de Gnndalupe y San Luis Uonzaga. todo se arr,eglú muy pronto t'OlllO lo prueban evidentomcnte los rc~ultados que van {t c·ontinuaciún. HaLiendo ocurrido el ~r. Director del Liceo Católic nl Gobierno del Estado, en solicitud del valor académi co para los estudios de los alumno3 de dicho 'Estableci miento, con arreglo á Ja ley núm. 24 de 16 de Noviem bre de HJ08, el Sr. Secretario del mismo Gobierno dignó participar al Sr. Director, que el G. U-obernado había tenido á bien, el 19 de diciembre del actual, c:on ceder eso valor aca<lC>mil'o, siempre que loa estudios s sujPten á lo dispuesto en la ley respectiva. 'Cn jurado nombrnclo al efecto examinó á todos 1 alumnos tanto los <le primaria como los de preparato,i ria inmediatamente antes que se separen y aproveche el tiempo de las vacaciones. HllllDQOs de la Preparatona, que fueron aprobados. 2° Año de Idioma francés. Salrndor Loyola Gutiérrez. 1er, AñO de Idioma francés, Benzardo Murúa, AntonÚJ Vera, Miguel Vera, Ramón Mar, ,u:z, Prisciliano Vega.Juan Balva11era, José Coghlán, Braulio Gm:- "ª• Roberto Trtjo, Juan Veraza, Francisco Veraza, ,\htnutil Guerra, Luit; Yera, Ireneo López, · Francisco Torres, )lumwl Trejo, Vicente Vera, l'o1-nue Uarcia, Yicente Cgulde, ,Julio ca. macho, Rafael CháYez, Jm,é Delgado, Bduar<lo Doblado, Carlos Gómez, Mariano de la Isla, Hufael Loyola Gutiénez; Ramón Loyola y Yera, ,José de ln Lluta, ,J m,é .\lartínez )lunuel )fondoza, ,Jesfüi Xieto, 8alwulor Olloc¡ni, )luuuel llodríguez. ler. Año de Idioma ln~lé.3. Antonio Vera, M~[;U~~ Vera, Ramón Afartb~ez, Roberto Trejo, Salvador Loyola Gut1errez, Bernardo )Iurua, Francisco , eraza, .Adolfo Frías Beltrán, Manuel 'Guerra, Gouzalo Frías Beltrán, l'risciliano \'ega, Luis Vera, Francisco Torres Vicente l'galde, ,Jor,é Delgado, Eduardo Doblado, Carlos' Gúmez, )lariano de la Isla, Hamón Loyoh y \'era, )lanuel Mendoza, Jesús XiétO, ~lanuel Rodríguez, Juan Yeraza. : --- ~ ---- -= 1er. Año de matemáticas. Antonio Vera, Aligue/ Vera, Salvador Loyola Gutiérrez, Bernardo )lurúa, )1auuel Guerra, Ham6n :uurtínez, Prisciliano Vega, Luis Yera, Ireneo López, .Francisco 'l'orret-1 Ja. vier Frías Beltrán, José Coghlán, José Delgado, Edu;u-do Doblado, Carlos Gómez, Braulio Guerra, )larmno de In Isla José de la Llata, José )!artínez, )fanuel ?lltndoza, ,Jesús ~ie: to, Salvador Olloqui, Roberto 'frejo, Juan Verazu. : Jer. Año de dibujo y trabajoa manuales. Jesús Ni'eto, Bernarclo ~furlía, Antonio Yera, ~ligue} r era, Francisco Veraza, Manuel Guerra, Ramón Mart.fnez, Prisciliano Vega, Luis Vera, Ireneo López, FranciB<;o Torres, lla- �-182nuel Treio. Yi< eute Yua. Cosme (forcín, ,Julio C'arnuc:110. ,J mé Coghlán: ,José Delgado. Eduardo Doblado. ;\foriano tle la Isla. Antonio Loyofa Gutilkrez. Rafael Lo;voln Gutiírrez, Ramón Loyola y Yern. ;\fanuel 1Ientloza, SalnHlor Ollor¡uil Hu1:erto 'frejo, ,Juan Yemzn. fer. Afio de Lengua Naciona1. Bernardo 1TfmzÍ-a, ,lfigud Vera, Prisciliano Vega, Julio Camaclzo, José Coglz!iJ.n, Afaria110 de la Isla. Ramón Loyola y Vera, Roberto Trejo, José Corona, José de l.z Llata, ltfanud Trejo, Salva- dor Loyola Gutiénez, Francisco Yeraza, Adolfo Frías Beltrán, 11anuel Gúerrn. Alfonso ;\lartínez, Luis Vera, freneo López. Francisco Torres. ~lanud T1ejo, Yicente Yer~, ,J,n·i~r Frías I3elt!'án, Eduardo Doblado, Carlos Górnez. llrauho Guerra, Antonio Lo-rola Gutiérrez, Rnfnel Loyola GutiérrPZ, ,José ~Iartínez, )1am\el ~lencloza. Jesús ~ieto. Juan Yeraza, Salvador Olloqui, .Manuel Rodríguez, Juan I3alvanera. :::=:..r, re=::.:: t{istorria de una lV!edalla. Allá en los tiempoR en que, en la República Mejicana se bntían los hermanos entre Rí, cuando los mejicanos rnatabnn á los mejicanos, y en fin cuando todo estaba trastornado en la naci(m, hubo para consuelo ele los católicos de YeraR un hecho que debió alentarlos. En el quinto reg·imiento ele infantería se había alistado ,Juan García indio de humilde origen y que en su juventud había ser,ido en una parroquia de su' lugar natal. Era ,Juan hombre poco instruído en las ciencias humanas, y aunque las diYinas no las poseía en sumo grado, podía sin embargo decirse que era un católico á carta ca:tml. Para su desgrac~a ~.1gunos de sus compaiíerQ8 y superiores no eran tan cnshanos como era de desearse. Pues bien, he aquí que un día cuando Juan tu,o que dejar con los demás soldados el lugar en que se encontraba, al pasar por una encrucijada del camino, que por demás era bastante an~osto, y por el que transitaban despacio y á dbras penas, v16 nuestro hombre un objeto brillante que llamó su atención. Pensó que sería alguna moneda y con unn, prontitt1d admirable la levantcí del polvo en que yacía. . , Sus compañeros seguían con la mirad11 sus movimientos; sin duda querían también elloi:i participar del hallazgo, pero pronto vieron desvanecidas sus ilmüones: no era una monecla, mas una medalla en que ~or el anYerso estaba p.-rabada la imagen de Cristo ~uestro Señor, y por el re,·erso la de In Virgen Dolorosa con sus siete espadas clavadas. Juan la llevó á sus labios reverentemente. Algunos de sus compañeros se mofaron de él por verle «tan fraile» como ellos decían. Pero García correspondió á la burla con un nuevo y sonoro beso estampado en la medalla y con colgársela al cuello pendiente de una cadenita de plata, antiguo regalo desu madre, la que á su vez la había recibido de su abuelo. Cierto día que un Señor Obispo de Méjico hacía la visita de su diócesis como lo tenía de costumbre, y que con su sombrero ancho y su saco blanco iba sufriendo los ardientes rayos solares por un camino bastante estrecho, se le presentó una indita de las inmediaciones, suplicándole, hiciese un milagro con su muchachito que postrado en cama siete meRes hacía, no había conseguido aliYio alguno á pesar de cuantai-; luchas se le habían hecho. El Sr. Obispo vió la gran fe que tenía equella india y confiando en la infinita misericordia del Supremo Hacedor, se resolvió á, asegurarle que la medalla que le daba y que debfacolgarle al cuel1o de su niño, le devolvería la salud. Y en efecto así sucedió. . Los indios del lugar tenían aquella medalla con una pro- · funda Yeneración y no era mas que al~uno se enfermase, que J·a la tenía en su caRa. y con ella multitud de hombres y mu¡eres que venían prestándola culto. Los habitantes de X. se encontraban en un conflicto espantoso: se oían gritos de mujeres gue llorando y sollozando se dirigían á la pequeña capilla del lugar. Se veía que los hombres vao-aban con algun serio pensamiento que lrn-1 ocupaba. Se cono~ía que el Sr. Cura, hombre de unos cuarenta, años, y bastante enérgico, ponía todo su empeño en quitar del ánimo de sus feligreses el sobresalto que todos traían reflejado en sus caras. Fácilmente se adfrina que los habitantes del pueblo de X. y los indios que poseían la medalla regalada por el Sr. Obispo eran los mismos. 1 �-184- -185- Y también sin necesidad de fijarse mucho, se comprende que toda la causa de su turbación tenía por origen la pérdi. da de "su salvación,., esta era la expresión con que designa. ban á. su medalla. Entre los indios algunos miraron esta pérdida como casti. o·o del cielo, otros romo cosa eventual, y otros, como reme. aio de mayores males. Entre los primeros habla no pocos riue creian que la medalla había sido sacada de la capílla por los ángeles, otros, más supersticiosos, suponían ser obra de las brujerías de tía K. que con sus malas artes la habla robado sin que alguien lo notase, y los restantes aseo-uraban riue había sido un descuido del sacristán. º Los que crelan que la p6rdida había sido por evitar mayores males, no eran de los más tontos. pues veían que los indios 6olamente de la medalla hacían caso, lo que por cierto ocasionó muchas irre,·erencias. Nunca he sabido como ni porqué se perdió la medalla, es el hecho que fué á parar en el lugar en que Juan la encontró. 01 PLOMAS. ................................................................................•............ Ahora tenemos que presenciar la escena de un campo de batalla. El quinto Regimiento de infanteria se había batido ron mucho va_lor por espacio de seis horas, ya los soldados se hallaban diezmados, por !al! balas enemigas que á cada momento pasaban silbando sobre las cabezas. Entre todos sobresalía, Juan que erguido y sosteniendo sn fusil procuraba hacer buena presa en el rampo contrario. De repente una bala le alcanza en medio del pecho; Juan cae por tierra. Sus compañeros creen que ha sido matado. Pero no; n.l menos por ahora no fué Ja, voluntad de Dios, quien, en su infinita sabiduría, supo servirse .de la medalla que Juan traía colgada al cuello, para preRervarle de la muerte. En el centro de la medalla y del lado de la imagen de Nuestro Señor se veía una ligera rnzadura que había sido producida por la bala. Aquí se Ye claramente que si Dios permitió que se perdiera la medalla en el pueblo de N.. también se sirvió de ella para conceder una gracia especialísima al que la habla honrado. MIGUEL VERA Y MANCILLA. ¡. ,, 1 1 )1 ' . Alumnos de Preparatoria que han merecido el diploma correspondiente al primer año de estudios: (Sección A): Sal,ador Loyola Gutiérrez, Bernardo 1Iurúa, Antonio Vera, }.[iguel Vera, Adolfo Frías Beltrán, Gonzalo Frías Beltrán, Javier Frías Beltrán, Manuel Guerra, Ramón ~lartlnez de Vicente, Prisciliano Vega, Luis Vera, Ireneo L6pez. :Francisco 'rorres. (Sección 13): José Coghlán, José Delgado, Eduardo Doblado, Carlos Gómez, Braulio Guerra, ~fariano de la Isla, José de la Llata. José ~fartlnez, Manuel Mendoza, Jesús Nieto, SalYador Olloqui, }.lanuel Rodríguez, Roberto '!'rejo, ,Juan Veraza. ::: ** Alumnos de Primaria que han merecido el diploma de estudios eorrespondiente al año que cursaron; l lO de ellos fueron aprobados por el jurado ofü,ial. =='' ¡ e:::.::; Quinto Año, Carlos Campos. Téófilo Gómez. Eduardo Ugalde, Pedro Campos, Silvano Yega, Salvador Ugalde. Rafael Xegrete; Antonio 11orales, Gonzalo AceYedo, Luis de Jáuregui, 1fanuel Sánchez Verín, Luis Llata, Francisco Peña, Felipe Ugalde, Gonzalo Frías Beltrán, JaYier Arriaga, Miguel Acevedo, Enrique Rodríguez, Esteban Bueno, Alfreclo Valderas, Antonio ERtrayer, Fernando Arroyo, José Borj>t. t:=::J• CuartoAñO, Juan Cisneros, Ramón Esnarriaga, Arnulfo Altamirano, Puclenciano Cacho, Felipe Cerón, Joaquín Díaz, Roberto Frankfurt, Germán Gerrero, Vicente Guerrero, José Herrera, Rafael de la Isla, José de Jáuregui, Antonio de la Llata, Luis Marroquin, Rafael Marroquín. Ignacio 1forales, José Nieto, Manuel Olavarría, G).'egorlo Pa,ntoja, Guillermo Pena, José Pena, Jesús Ram(rez, tnrique Rodríguez, Salvador San Román, Ramón Oribe, Joaquln Veraza. �-186Tercer Año, .José Aguilar, Genaro Licastro, GustavoCamacho, José 1L Alzati, Fernando Arriaga. Rafael Cabañas, Rosario Cama. cho Gui,llermo Cisneros, Josr Díaz, Jesús Frías, Gonzalo Góme/ Gonznlo González, ,José Gonr.ález, Pío V González, l'l':11lri~r,¡ Clrel'l'éro, ,foHé Lnn,Ja\'Prde, Salvador L_oyola 11u1, . 1 . ,u,,11 Loyulu ,llujica, Hicardo Loyola )lu¡ica, Anto. ; 1¡0 ue la lbla F¡.ancisco de la Llata, Ignacio Morales, Jesús l,uo·o BHteb~n Paulín, C,u-Jos fü1mírez, Enrique Rodríguez, Deifo,' Talú, Leopoldo 'l'ago, Guadalupe Vázquez, ;\lanuel Pozo, Yaleutín Llaca, Ramón Llaca, Angel Sautto, Baltasur Sautto. Segundo Año, Jorg'e Septién, Amad01: Ugalde, Jesús Mondragón, José Antonio Borbolla, Francisco González, José Veraza, Antonio Pacheco, José Gorráez, Jesús Escobedo, Vicente Ju~~ez, Agustín Vera Enrique Morales, Eduardo Loyola Mu¡1ca, Salvador de 1~ Isla, Roque J. CamJ?Oe, José Gutiérrez, Aga. pito Pozo, Javier Rodríguez, Ign~io Quiroz,. Leopoldo González, Antonio Orendám, Francisco Altanmano, Amador Orozco, José de la Fuente, Alfonso Acevedo, Rafa.el Yeraza, León de Jesús González, Alfonso Du Pond. Primer Año. Gustavo de Echávarri, Manuel de Echávarri, José Santamaría Florencio Nieto, Donaciano Ugalde, Jesús Herrera, Elíseo' Aguilar, Salvador Guerra, Norberto Arcaute, Salvador Gorráez, Javier ~lartínez de Vicente, Francisco Durán. **::: Se entregarán los diplomas el día de la repartición de los premios. Pero, si por u~a que_ otra ra~ón, un alum• no no pudiere vol~er al Liceo, .siempre t!ene la facultad de pedirlo al Director del Liceo Católico. (Imitación de la fábula de Samaniego Ell CUE~VO Y Ell ZO~~O.) Hace muchos años viYía en París, rodeado de un lujo oriental, un potentado americano recién llegado á la gran capital y dispuesto á proporcionarse todos los placeres y goces que BUS inmensas rentas le permitían. No tardó en verse adulado por un enjambre de amigos que se esforzaban en halagarlo y felicitarlo á porfía, disputándose sus favores y sus preferencias. Pero entre todos estos el que más lol,\'ró facinarle fué un jovencillo, tipo perfecto del calavera par1s1ense: astuto, hipócrita, derrochador y vanidoso. A los pocos díasde su encuentro quedó convertido en su inseparable: en su casa se le veía á todas horas, en los paseos siem¡ire iba en uno de los coches del millonario, en tin, lo tenía dominado por completo. Sucedió lo que tenla que suceder, que el zángano se iba apropiando poco á poco de la fortuna del americano. Este modo de proceder era muy lento, así es que_ se de<;idió á. apropiarse de un golpe de los millones del mdiano, ¡ugándose el todo por el todo. En efecto, un día Je alabó la riqueza de loe tapices y muebles de un hotel del millonario, éste, cediendo á. un movimiento de vanidad, se lo regaló. Otro día lué la elegante forma de uno de sus coches la que hizo que este pasara á ser propiedad del astuto parisiense, y de este modo el tonto millonario se vió desposeído de la mayorla de sus cosas, hallando con asombro que después de un mes de amistad con el joven le quedaba lo suficiente para vivir modestamente_ por muy corto tiempo. Alarmado, entonces, por ~ste motivo, fué é. ver é. su amigo esperando que le dev:o_Iv1era algun~ de sus propiedades ó cuando menos que qms1era compartir con él el dmero qu; tan mal había adquirido. Pero al verlo sufrió una cruel decepción. Su falso amigo se negó é. recibirlo dándole con la puerta en las narices, y no queriendo aún ni saludarlo y mandándole con uno de sus criados una esquelita que dec!a: . , Ya que las lisonjas hicieron mi ~ortuna, p_rueba lo mismo con otros¡ pudiera suceder que tuvieras el mismo buen resultado que yo. . Quien oye á aduladores, nunca espere otro premio. JAVIER FRIAS BELTRAN. �1 -188- El hombre que no se puede dominnr á si mismo es la vergüenza de su Religión, el desprecio de la sociedad y la burla de sus compañeros; es un cobarde. Una ele las principales maneras de dejarse sobreponer por las pa~iones es la embriaguez. Por des<rracia, en nuestras calleR y plazas pululan los que «haciend'o la mañanita,» como vulgarmente se dice, se viven en las cantinas y tiendas de abarrotes hadendo alarde de rnlentía primero, y después embotados. bañados en sus propios desechos yacen tirados en las calles expuestos á la vergüenza pú bliéa. Todos conocen los desastrosos efectos de la embriaguez y muchos quizá en su propio interés los habrán experimentado. Las principales consecuencias de este vicio son las siguientes: 1 ~ Arruina el cue, po y el alma. 2~ Conduce á mucuos otros pecados y vicios. 3~ Trae en pos de sí la miseria y la deshonra. San Pablo, en su Epístola á los Corintios nos dice: «Ni los borrachos han de poseer el rein0 de Dios.• Y que ¿es poca cosa perder la eterna Bienaventuranza por un vaso de vino? Este inmundo vicio no se contenta con atacar sólo al hombre, sino que siemrre viene con sus inseparables amigos: la impureza y el homicidio; y estos tres si no matan al hombre víctima de una riña ó de una congestión, con la frecuencia de este horripilante vicio el cuerpo se daña sobremanera y acaba por morirse en un lamentable estado. Ved á este hombre, era de una familia decente; muerto su padre se entregó á toda clase de desórdenes y hoy minada su salud s1gu~ frecuentando las tabernas; miradlo trastabiltando contra la pared, siendo la burla de esos piJluelos, ya cayó y se levantó con mucho trabajo. Se ha puesto un gorro de papel y dice que es el rey de la luna. Entra á su casa, una bohardiJla de los barrios más pobres de la ciudad, Je salen al encuentro sus hijos y esposa llorando de hambre y él contesta á sus gemidos con fuertes golpes á su pobre mujer é hijos. ¿Qué hacer contra ese vicio? Despreciadlo, niños, con horror y hasta con miedo; huid de esas casas de prostitución donde se compra el boleto de ida al Infierno. RAMON ~fARTINEZ DE V1CF.NTE. -189El año entr::¡nte D. 1\1. lo~ alumnos van á partirse entre o~ho curs~s bajo las designa?iones siguientes: Prepar~tona (29 Ano); Curso Comercial (2? Año); Preparatoria y Curso Comercial (ler. Año); Primaria: 59 Año; 49 Año; 3er. Año; 2? Año; ler. Año. t:=...JI• PI<ograma de la PI<eparatoria (29 J!iio): a) Trigonometría rectilinea y esférica. b) Noc10nes de Geometría analítica y de Cálculo infinitesimal. c) Academias de Algebra y de Geometría. d) Raíces griegas (tecnicismos y neologismos.) e) Lengua ~ac10nal y Lecturas comentadas de producciones literarias selectas. f) Francés. g) Inglés, Ji) Dibujo y trabajos manuales. i) Lógica y Moral, j) Ejercicios físicos y militares. PI<ograma del Curso Comercial (21 lliio.) a) Aritmética. b) Algebra c) Lengua Nacional. d) Francés. e) Inglés. f) Teneduría de Libros y Aritmética Mercantil. g) Caligrafía Comercial y Escritura en Máquina. h) Correspondencia Mercantil. i) Taquigralfa. j) Lógica y ~loral. k) Dibujo lineal y de adorno. 1) Geografía general y, en especial, la de México. ro) Ejercicios físicos y militares. •• • Por ser tan importante el conocimiento del Inglés, su enseñanza será sobre todo práctica desde las clases ele- �-1\JOrnentales, á fin de que los alumnos puedan pronto hablar y escribir correcta y fácilmente dicho idioma. Pistoria de una moneda rnrerifia por una misma. Era ya un poco tarde. Llegaba yo á mi casa pensando en un asunto que me tenía preocupado, cuando al entrar tropezó mi pié con un objeto que al rodar produjo un ruido metálico semejante á un quejido. Era un centavo. Lo levanté instintivamente con intención de darlo al primer pobre que encontrase, ya que no sabía á quien pertenecía. Pero ¡cual Iio sería mi asombro, r.uando al entrar á mi cuarto, para dejar mi sombrero, oí unaij como voces! Asustado me volví para ver de donde provenían, pues allí no había otro más que yo. Después de haber buscado un rato pude notar .que el centavo (que habla recogido y que al entrar !)Use sobre mi bufete) era el que hablaba. Acerquéme y me dijo que en pago de haberlo levantado iba á contarme su historia, lo que hizo en los términos siguientes: "Como puedes ver " principió, "soy del año de 1899, tengo por tanto nueve años; pero en este tiempo ¡cuantas cosas he visto!. .. estámP atento. Al salir de la casa de moneda caí en manos de un avaro, y fu! á dar al profundo de una arca que era toda cerraduras; allí estaban también otros centavos compañeros mios de infortunio. Todas las noches iba nuestro dueño á. encerrará. este cofre á los centavos que había podido atrapar durante el día y á contar y contemplar los que ya estábamos. ¡Qué triste vida! digo, no tanto la mía como la de aquel hombre: porque más bien que pertenecerle nosotros á él, nos pertenecía él á nosotros, tanto era el afán con que nos guardaba. Un sólo medio habla para escapar de sus garras y era cuando nos cambiaba por piezas mayores. De ésta manera sal! de su poder y entré al de un tendero. ¡Cuantas atrocidades v{ en mi nuevo domicilio! Desde el ca.¡· ón donde estaba oía yo lo que el comerciante decía á sus c ientes para engañarlos; lo veía yo cuando pesaba los electos, operación en la que siempre salia ganancioso con pérdida por supuesto de los compradores; vela ..... pero si te he de contar todo lo que vela, no acabaríamos nunca, te lo diré mejor en una palabra: vefa -191que_ era. un ladrón. ),le clió este con,erciantP de vuelta á una cocmera que todo lleno de manteca me llevó al mercado Después estuve sucesivamente en muchas partes, que n~ te contaré detalladamente por no tener gran interés hasta que una persona piado~a me dió de limosna en un te1;1plo. ¡Oh, .Y cuántas irreverencias ví cometer allí. Ví á esos hombres que al entrar apenas doblan la rodilla y se hacen garabatos en la frente, gue no parece sino que se espantan las 11:oscas, pero también muy risueño detrás de ellos al demomo que autes de asustarse de esas cruces gusta ruás bien de ellas. Ví á esas beatas que todo el día rezan novenas, oraciones, .Y qué se yo, y que hacen gestos al rezar, y también 1-í al chablo detrás deell_as, remedándolas, pues no hacen mas gracia ql!e la que har(a un fonógrafo ó un molino de rezar. Ví ta11!b1én al demomo re1rse de los que dan limosna por ostentación, de los que se dan golpes de pecho por hipocresía de los que ".ªn ali! á descansar ó á dormir un rato; en fin d~ todos los 1rreverente8. · Después me dieron de limosna á un pobre ciego de cuyas manos caí al lugar donde me hallaste. Es_ta es mi historia, ~on que ya ves si en los años que llevo de vida no he oído y visto muchas cosas. " As/ terminó su historia el centavo con lo que me dejó á mí meditando. ANTONIO YERA Y :MANCILLA. • =-==~=- - - AVISOSa) La repartición de los premios se verificará en el mes de mayo de 1909. b) Los alumnos internos 6 externos que deben volver al Liceo han de ser matriculados, á lo más tarde, el 15 de Enero. c) La apertura de las clases tendrá lugar el 8 de Febrero para los internos y el día siguiente á las 7 a. m. para_ los externos y medio intern~s. Es de suma importancia que todos lleguen á la hora mdicada pues los cursos empezarán desde luego. d) Se ruega á los padres de familia y á los alumnos tengan á bien imponerse de las modificaciones del prospecto. �Preparatoria (Sección A): Bernardo Murúa, 10 satisfecits; Antonio Vera, 10 s,; Miguel Vera, 10 s,; Salvador Loyola Gutiérrez, 10 s.; Ramón Martínez, 10 s.; Francisco Torres, 8 s.; Javier Frías Beltrán, 7 s.; Prisciliano Vega, 7 s.; Gonzalo Frías Beltrán, 6 8. Preparatoria (Sección B): Mariano de la Isla, 8 s.; José Delgado, 8 s.; José delaLlata, 7s.; JoséCoghlán, 7 s.; Carlos Gómez, 5 s. 59 Año: Carlos Campos, 10 s.; Eduardo Ugalde, 10 s.; Salvador Ugalde, lOs.; Antonio Estrayer, 10 s.; Manuel Sánehez Verín, 9 s.; Teófilo Gómez, 8 s.; Pedro Campo~, . 7 s.; Enrique Rodríguez, 6 s.; Alfredo Valdera~ 6 s.; Fe. lipe Ogalde, 5 s. 49 Año: Ramón Esnarriaga, 10 s.; Roberto Frankfurt, 10 s.; Juan A. Cisneros, 10 s.; Vicente Guerrero, 10 s.; Antonio de la Llata, 10 s.; Gregorio Pantoja, 10 s.; Germán Guerrero, 8 s. 3er. Año: Gustavo Camacho, 10 s.; Francisco Guerrero, 10 s.; Genaro Licastro, 10 s.; Salvador Rodrí. guez, 10 s.; José Aguilar, 8 s.; José Landaverde, 8 s.; Leopoldo Tago, 8 s.; Carlos Ramírez, 7 s. 29 Año: Amador UgaJde, 10 s.; Francisco González, 10 s.; José Veraza, 8 s.; Roque Campos, 8 s.; León de Jesús González, 8 s.; Agapito Pozo, 8 s.; Agustín. Vera, 7 s.; Alfonso Acevedo, 7 s.; Amador Orozco, 7 s.; Vicente Juárez, 6 s.; Javier Martinez de Vicente, 6 s.; Antonio Orendáin, 5 s. ler. Año: Florencio Nieto, 10 s.; Francisco Durán, 10 s., Benito Campos, 9 s. I~OICE. !!VISOS, • Pag. Programas de! Liceo Católico ................................... 1 y 189 Horario del Liceo............................................................ 2 Extractos del Reglamento .......... ,....................... 9, 49 y 109 ¿A qué horas se puede preguntar por el Director?.,........ 18 Para las Vacaciones ................................................. 46 y 89 'rareas de Vacaciones ...................................................... 163 COftlPOSICIO/IES Cl!STELLl!/11!S, 1 El Maguey, por Antonio Vera y Mancillfl... .. . ....... ............. Carta de pésame, por el mismo ....................................... Historia de una Moneda, por el mismo ............................ La Golondrina, por el mismo .......................................... De la necesidad y utilidad del trabajo, por Miguel Vera y Mancilla..................................................................... El secreto de vivir en paz, por el mismo ......................... AYenturas de un gato, por el mismo ................... :.......... Historia de una medalla, por el mismo ........................... Mi pueblo natal, por Bema,do Murúay Vera................... Carta de pésame, por el mismo ........................................ Una madre, por el mismo .................................. La civilizacion de los antiguos Mejicanos, por el mis. mo ................................................................................ LacivilizacióndelosantiguosMejicanos, por Manuel 01. r,r, •.••...•••• vera............................................................................... La gruta de Lourdes en el Liceo Católico, por 66 15± 190 175 21 102 122 182 3-! 15± 175 73 75 Ramfm Martfnez de Vicente ....................... ,........... ,.................... Un dla de campó, por el mismo ........... , .......................... La embriaguez, por el mismo ......................................... Un extranjero visita el Liceo Católico, por el mismo,..... Las doce de la noche, porJavíer Frías Beltrá11 .. ................... Un viaje á Dolores Hidalgo, por el mismo...................... Los dos Amigos, por el mismo ........................................ Ceremonias en la coronación de los Reyes de Tenochti. 28 145 188 5-! 131 169 187 �-1941 / ·r. tlán, por Gómez y S. Ugalde .............: ..............~ ........ 105 El dfademi primera comuni(m, por Adolfo Frtas Bdtrán.. 59 · El día y la noche, por Sa~vador Loyola Gutiérrez............... 69 La locomotora, por el mismo ......................................... 1-10 Carta de pésame, por el mismo ....................................... 155 El cazador de venados, por Fra1ldsco Delgado ................ 115 Una buena acrión recompensada, por ll1anucl Juan·sti y Oslendi........................................................................... 1-12 01 rido y perdón, por lreneo L6pez Rubio ......... ......... :...... li'iU Deberes para con la patria, por B. ¡J/urúa y R . .Martínc:: 8-1 Como debe portar!;e un joYen, por X. Y. Z..................... füí . ' CROfHCA. ~~inas 3, 10, 18, 25, 28, 35, 38, -!3, 55, 68, 82, 103, 117, . . 136,148,171 ¡Layrimei·a Comunión de 20 alumnos. .Fiesta de San Jo1• se, por José 11/artfnez...................................................... 41 ~Iuerte del Illmo. Sr. Dr. D. Halael S. Camacho.............. 61 La fiesta de ~an ,luan Bautista de la Salle, por Adolfo y Javier Frtas Beltrán........................................................ 78 Solemnes Honras fúnebres del Illmo. 8r. Dr. D. Rafael S. Camacho, por B . .Mu1úay A. Vera ....................... i .....~. 111 El Jubileo de Su Santidad Pío X., por X. Y. Z.............~! 172 Valór académico de los . Estudios en el Liceo Católico .... 179 . CUAD~OS DE f{OfiO~. , 1 Pági 7; 1J,.18,31,4~ 71,87, 107, 12~ 144,159,178,192 ,. , 1 De De De De De EXA.~ENES. Enero ................................... .'..................................... Abril.......................................................................... Junio ..................... :.........................: ......... !.:....... ~..... A~osto ....................................................................... Diciembre............................... !.......................~ .. 180 y . .fiOTAS. 1 Discurso pronunciado por un oficial francés el dí~ de los funerales de un antiguo alumno de los HH. de las Escuelas Cristianas......................................................... . La ~1entira ....................................... ~........................... .. Reseña biográfica de San Juan Bautista de la Salle..... .. De la puntualidad ......................................................... .. De la voluntad .. :.. :.. ::.... :....... :............ '. .......... :................ . ' 22 56 90 127 185 l I 1 l � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Liceo Católico de Ntra Sra de Gudalupe y S Luis Gonzaga Description An account of the resource Boletín Mensual del Liceo Católico de Nuestra Señora de Guadalupe y San Luis Gonzaga. Contiene planes de estudio, horarios de clases, discursos, cuadro de honor de alumnos y noticias religiosas. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Liceo Cató́lico de Ntra. Sra. de Gudalupe y S. Luis Gonzaga Año de publicación El año cuando se publico 1908 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Tomo Tomo al que pertenece 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1784945&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Liceo Cató́lico de Ntra. Sra. de Gudalupe y S. Luis Gonzaga, 1908, Año 1, Tomo 1, Diciembre 1 Accrual Periodicity The frequency with which items are added to a collection. Mensual Creator An entity primarily responsible for making the resource Liceo Católico de Ntra. Sra. de Guadalupe y San Luis Gonzaga Subject The topic of the resource Publicaciones Periodicas México Religión Católica Educación Querétaró (México) 1900-1910 Description An account of the resource Boletín Mensual del Liceo Católico de Nuestra Señora de Guadalupe y San Luis Gonzaga. Contiene planes de estudio, horarios de clases, discursos, cuadro de honor de alumnos y noticias religiosas. Publisher An entity responsible for making the resource available Tipografía del Sagrado Corazón Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1908-12-01 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2012564 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Fernando Díaz Ramírez Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Querétaro, Qro. Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. Universidad Autónoma de Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Aprobados Francés Inglés Manual Preparatoria Trabajo