https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/122/4538/Liceo_catolico._1908._Junio._0002012566.ocr.pdf a6430f4513f9f8a44f70072e3052dbfa PDF Text Text LICEO CATOLICO DE Nuestra Señora de Guadalupe y San Luis Gonzaga, BOLETIN MENSUAL tHJf'lIO, 1908. LA CIVILIZACION DE LOS ANTIGUOS MEJICANOS 1, A civilización antigua de los mejicanos es de gran impor- 1 tancia en la historia patria, pues atendido el grado de de. sarrollo y perfeccionamiento de las cieucias y artes, el adelanto de las tribus en ellas causa no poca admiración á las generacione spresentes. Los principales jefes de estas tribus que dieron rasgos de notoria celebridad y de ciencia nada común, son los siguientes: de los yucatecos, Zamna; de los toltecas, Mitl; de los acolhuas, Netzahualcoyotl; de los tarascos, Zihuanga, y de los aztecas, Moctezuma I. Zamna, cuyo nombre si!mifica rocío del cielo, llamó varias ciudades, fundó una escuefa de m9dicina, descubrió el uso de varias plantas. Corno taumaturgo atribuíasele propiedades divinas: el poder de curar los enfermos y resucitar muertos. Después de su muerte su cuerpo fué dividido en tres partes, colocándose sobre el sepulcro de cada una de ellas eleg·antes y artísticas pirámides, que se debieron á la gratitud de los yucatecos. En la cúspide de la pirámide llamada Kahul que se edificó sobre el sepulcro que contenía la mano derecha, se lernntó un templo á donde concurrían los indios de Chiapas, Guatemala y Tabasco, á venerar los restos de su querido jefe. Del pie del monumento partían cuatro calzadas hacia los puntos cardinales. . Los yucatecos, aún cuando profesaban el culto de los astros, con todo veneraban el misterio de la Sma. 'frinidad, usaban cierta ceremonia parecida al bautismo, ayunaban, y �-74- -75- lo que más llamó la atención á los conquistadores fué el culto que tributaban á la Cruz, confirmándose en ello por el hecho de haber encontrado varias cruces que como adorno usaban en las obras de arquitectura. Tres siglos después se fundó el imperio ele Chichen-Itza más famoso aún que el de Zamna. Por esta época las artes y ciencias nlcanzpron un adelanto tal que los monumentos de aquel entonces pueden competir con los de Grecia y Roma. Los toltecas, bajo el gobierno de su más grande y querido rey, llamado l\Jitl (siglo XI.) hicieron pro¡p:esos admirables: á ellos se Llebe el cultivo del maguey, del lr1¡ol, ele! maíz, del a]O'odón y del chile, pudiéndose decir en general, que el cultivff de la' mayor parte de los cereales y semillas que actualmente usarnos lo debemos á su laboriosidad é industria. Son dig11as ele admirar las disposiciones prudentes que Mitl dicta ba á sus súbditos, las cuales no podían provenir más que de un hombre extraordinario. Favoreció y fomentó sobre manera las ciencias y las artes, fundó un templo. dedicad? á la diosa del agua, y lo que más sorprende es la mst1tuc1on ele sacerdetes que estableció, haciéndoles distinguir del resto de la o·ente, por trajes negros; y además obltgábales la oración, penitencia y castidad. Contra las leyes fué reelegido, terminado que fué su temporada de gobieruo; probándole ele este modo la simpatía y universal cariño que sus súbditos le profesaban. Entre los Acolhuas, Netzahualcoyotl (l-!28-1-!72) se hizo notar por sus graneles virtudes y talentos. Levantó un templo al Dios desconocido, como lo habían hecho los gr1eljOS, Puso especial atención á la nueva forma de los conse¡oe: constaba el consejo de guerra de algunos famosos capitanes; el de Jo criminal lo formaban dos príncipes hermanos del rey; el de hacienda, los mayordomos de la casa real y varios principales comerciantes. Nada refractario á las ciencias y artes estableció academias de poesía, pintura, astronomía. y música, haciendo llamar á ~u co1:0 los más s~bios profesores que desempeñasen á sat1sfax10n su cometido. D1v1d16, Texcoco en treinta barrios, ordenando que en cada uno se tuviese ahruna ocupación ó arte mecánica, dando por resultado que 'habían bani~ de los plateros, de los tejed.ores1 de los carpinteros, etc. Ba¡o el gobierno de tal esclarecido ¡efe, los acolhuas hicieron grandes proO'resos; dejándoles á su muerte aoradables recuerdos que le'hicieron tomar parte en los an-alei de la historia mexicana. El terreno montuoso ele los tarascos, las deliciosas ,eo·as v campos, la cli.ersidad de temperatura, los amenoA y ~gradables lagos, como los de Chapala., Pátzcnaro y otros la multitud ele manantiales de aguas termales, todas estas'cosas,añadidas á la eficacia y actividad de Zihuanga, Jefe principal de los tarascos los hizo dar un gran paso ('11 el proo-reso. Se dedicaron á la fabricación de los mosaicos ele plunZas al curtido de las pieles, á la explotación del oro y de la plata'. E.l tr~je ele los 1n·incipales consistía en una túnica basta media ¡J1erna, y una v1;tosa manta, calzábanse sandalias de pieles; y ataban el cabello con cordones ele al¡l·odón. y una especie de diadema que remataba en un penacno ele pÍUmas. La gente del pueblo andaba casi desnuda, consistiendo su adorno solamente en alguna pluma qne se colgaban sobre la '<!abeza. Finalmente Moctezuma l. rey ele los aztecas (J 436) dió rT~n incremento.al progreso, edificando la ciudad nueva de ,lle¡1co y extendiendo su poder de un mar á otro. Su corte era brilla.nte Y.sobresalía en ella la_rjque.za y_el lujo; aumentó los 1mvilegws á los sacerdotes, e mst,tuyo nne,os ritos· dictó leyes severas, nombrando una policíá activa que ciü'. dase de su cumplimiento; restableció los sacrificios humanos hasta entonces abolidos. A pesar pues de las injustas y re'. pugnantes leyes que promulgó, fué llamado: "El I<'Y justo y grande." Como hemos visto, por estas diferentes épocas, el impulso de estos hombres grandes y sabios, pero sin las luces de la verdadera fe, no era suficiente para que Méjico caminase por los caminos del progreso y a,delanto; siendo de esperarse, con fundada razón, que sin la conquista, Méjico hubiera parado en el salvajismo. · BERNARDO MURL'A Y VEHA. .................. La Providencia prodigó sus dones al continente }1ejicano: clióle un clima benigno y Yariado. un cielo azul y transparente, crista!Ínos lagos, y !eiiilísimas tierras · encubrió en su seno los más ricos tesoros y en su superfici~ colocó una abundante fauna, y hermosos y variados bosques en los cuales abundan las maderas precwsas, siendo las más usuales la ele pino. sauce, encina, fresno, nogal, ahuehuete, etc. Por sus flores apreciaban los indígenas el yoloxocbitl 6 ma¡_rnolia, el floripondio, el tabachín y otras. Los ~Iejicanos cultivan el maíz, el cacao, el tomate, el gitomate la cebolla y muchas otras plantas útiles. ' �-7G- -77- Se componían las comidas de los nobles de diversas el de tortillas de maíz, solo ó amasado con huevos ó con miel; de unos bolos ó panes ahojaldrados; de tamales de muy va,. riados modos. Usaban sal y azúcar. Se alumbraban con rajas de ocote, y con teas ó velas de cera ó goma llamadas copalli. En las habitaciones de la gente acomodada estaban alfombras y tapetes de pieles; había cómodas camas formadas de esteras eucimadas, y tinajas de barro para g·uardar el agua. Se servían del tabaco; del papel, que fabricaban del ma,. g·uey para pintar jero~líficos y para diversos adornos. Pa~a los gastos de la administración pública se destinaban los tributos que consistían ora en servicios personale8, ora en cierta cantidad de productos, adornos ú otros objetos de valor que pagaba cada pueblo en armonía con sus r·quezas y producciones, y así unos pueblos suministraban al~ godón, otros maíz_, estos madera, aquellos manta,s, etc. Generalmente el tributo se pagaba cada ochenta dms; tales lo hacían una ó dos veces al año según lo habían pactado al tiempo de someterse. Ante semejantes impuestos no se sabe que admirarse más, si la riqueza y_ va~iedad de los productos, ó el espantoso despotismo que s1gmfican tan onerosos impuestos, que mientras se consumían en el lujo refina,. do de la corte, se producían trabajosamente por un pueblo ao-obiado y condenado á sufrir. "En general los mejicanos eran de buena índole y buenas costumbres; eran enemigos del embus~e y de la embriague~: destruían sus casas á los que se extendmn en la bebida de]¡. cores manifestando con eso que los creían indignos de vivir en so~iedarl. Eran humanos, intelig·entes y aptos para todas las artes. Así tejían telas de algodón, de pelo de conejo; formaban mosaicos de pluma; esculpían admirablemente la piedra, á pesar de que no conocían el uso del hier:?, el cual suplían con instrumentos de piedra y cobre; vahendose de esmeril trabajaban las maderas; labraban con esmero la plata y el ~oro y pulían además las piedras _preciosas. En arquitectura, aunque no cono_c1an las puertas de madera ni el uso de los arcos, estaban sm embargo muy adelantados, y de ello dan prneba los edificios que encontraron los conquistadores y que mucho asombro les causaron. Todos sus edificios eran de tierra y los templos de cantera; las pa,. redes bien encaladas las adornaban con marmol, piedras preciosas, jaspes y vistosas telas de algodón. Lo que parece fuera de toda duda es que estaban atrasa dos en las bellas artes, pues su música era monótona y poco _armoniosa; su pintura muy imperfecta; y la encantadora 10esía contaba con pocos adeptos, al grado que apenas han 1legado á nosotros dos ó tres odas que revelan una, literatura incipiente. En cuanto á las ciencias cultiYahan la aRtronomía. corno todos los pueblos de la edad me,lia. la confundían con la a~trulogfa judiciaria, pero Re hallaban tan adelantados, que l!racias á ella medían el tiempo, con más precisión gne los Europeos sus contemporáneos. Los aztecas llamaban al tiempo Cahuitl. Di,-idíanle en horas, dfas, meses, años y siglo. Para computar el día empleaban el método babilónico, esto es de la salitla del sol en un rlía determinado á la salida del siguiente. vese espacio lo dividían en dos partes; el tiempo en que el sol estaba en el horizont-e y el tiempo en que se ornltaba. Fuera de la absoluta división del día las restantes divisiones del tiempo variaban según se referían á las fiestas religiosas ó al orden civil, y por eso el mes que se componía de 20 días lo fraccionaban en 4 semanas. El aiío no lo divi1lían sino á su capricho; el siglo, lo representaban pClr un círculo rodeado por una serpiente que se mordía la cola, con lo cual indicaban la eternidad. El ejército se formaba en tiempo de r,az en Tenochtitlan de seis mil hombres distribuídos en 30 escuadrones. En 'l'excoco había i~·ual número de tropas, pero la supremacía militar la ejerc1a siempre el reino de los aztecas. Combatían para satisfacer Yenganzas personales ó BOstener ri,-aliclades de localidad. 'l'rataban principalmente ele hacer prisioneros para sacrificarlos á los dioses. Profesaban la idolatría, sin embargo creían en la existencia de un ser supremo, pero no lo representaban por juzgarlo incomprensible. En la multitud de funcionarios que formaban la corte descollaban el jefe del ejército y el supremo sacerdote jefe sdemás del tribunal superior. Después de haber adquirido cierta cultura los mejicanos cayeron en un estado de muerte moral que hacía desear la llegada de los conquistadores cristianos. MANUEL Ü!,VERA. �-78- DE LA VOLUNTAD. La yoluntacl es el don más precioso de que pueda gozar el hombre en euanto al or<lou natural. Es su bien propio. Dios no quiere tocarle pues trata muy respetuosamente á su criatura preferida. Xohimos también, que, siendo el hombre rey de toda la creación, no lo es tanto por la inteligencia corno por la yo]untad. El hombre din voluntad ha si<lo comparado á la cera blanda, la arena movediza; es como una onda móYil, una veleta, una hoja desecada, un molusco moral. Hijo mío, dame tu corazón-Si qi¿iercs ser pc1:fecto anda, 'l.'ende manto tienes y dalo á los pobres-Si qniere& entrar en la vida, guarda mis mandamientos. Estos textos establecen de que modo Dios respeta: la voluntad humana. Dice si quieres; no obliga. ~1 1 exalta el uso de la misma facultad: paz e11, la tierra á lo hombres de iuena voh.mtad; llora amargamente sus extravíos: Jeri1salén, Jerusalén, cuántas i1eces qnise reunit tus hijos corno la galliJui rewie sus polli¿elos, no lo has querido ... Verdad es que violentando nuestra voluntad, obJi..gándonos á obrar de tal manera, Dios violentaría nuestra libertad y, por consiguiente, no seríamos res1->onsables de nuestro::; actos. El demonio, este enemigo de nuestras almas, no tiene ni siquiera la menor acción sobre la voluntad. Con el permiso ele Dios puede quitarnos todo lo que poseemos: familia, bienes, salud, etc. Puede también, fascinar los sentidos, seducirnos; pero no pue<le forzarnos hasta cometer el pecado ... Vale el honibre por su inteligencia, su genio, su po<ler muscular; vale sobretodo por su voluntad, pues sin voluntad no hay carácter 6 Yalor moral. �- 79Sin voluntad no hay éxito (pues el éxito corona una aplicación cosntante), ni en las ciencias, ni en ht industria, ni en las armas, ni en los descubrimientos, ni en la política, ni en la enseñaza, etc. Sin voluntad es imposible alcanzar la perfección cristi,ma, la salvación. Cuatro defectos se oponen á la educación de la voluntad, á saber: la pu:"ilanimidad, la presunción, la versatilidad .Y la obstinación. Se combaten sea por la oraci6n, el espíritu de fe, la firmeza en cumplir con sus resolucione::; y la humildad. Dios es el primer educa<lor <le la volunt,td. El tiene el poder de inclinarla suavemente y sin violencia ninguna hacia eI bien. Nada puede el hombro por sí mismo. De clo11de hay neeesidad para él de acercarse á su Creador y Señor por la oración y la recepción de los Sacramentos. Noi=: falta el conocimiento ele muchas cosas; es muy bueno sino necesario ser dirigido por un maestro experimentado. No se debe olvidar tampoco que todo fracasa sin el concurso personal. De donde nace la obligación de cumplir con nuestras prácticas de piedad y de nuestros deberes de e&tado porque Dios lo quiere. Debemos también luchar contra nue8tros deÍe<'tos físicos, intelectuales, morales. Al combatir con vigor y perseverancia se adquiere la fuerza., el dominio de si mismo y, en fin, la victoria, pues se toma la costumbre de obrar bien y de mandar siempre á sus facultades y apetitos. San Juan Bautista de la Salle. G. L. LA FIESTA DE SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE . . El día 30 del próximo mes pasado, tuvo luagar en el templo de Capuchinas, uno de los más aristocráticos de la ciudad, una simpática fíesta organizada por los HH. �-81- -80- " Evang_elio, y el otro lado estaba ocupado con personas rle las EE . CC. en honor de su patrón y fundador S. d~ nnestr.1 n~ás distinguida ~ociedad. Como á las 7 y Juan B. de la Sal'.e. 4o se presento el Ilmo. Sr. Obispo d10cesano Dr. D. l\IaLa iglesia ostentaba un a<lorno sencillo pero elog~nte nuel Rivera, revestido de su capa magna y demás hábi" de mucho <'fecto. A la derecha del altar mayor yeiase tos .P?ntificale~, eaperándolo en la puerta, con cruz alta "un nicho con la imagen de San Juan: un religioso resy cinales, vanos sacerdotes. Inmediatamente se encapetable, con hermosos eahellos blancos, nobles y fin~!~ mi nó al alta: mayor donde ofició una Misa, entonando facciones lleva cuello de blancura rntachable y los haan tes la tercia solemne. Le ayudaron un Padre de la bitos lurgos, en la mano izquierda am2stosamente ~ues01;den de San ~gustín, el Sr. Provisor, nuestro Capetn sobre el hombro derecho de un 111110 que estucha su ll an, etc.; el diácono era el P. Hernández y el sub-diálección . tu brazo dirigido hacia el cielo parece enseíiarcono el P. Santiago García. lo t'1 niño que le escudrn. A la izquierda del altar otro El canto fné ejecutado por un grupo escogido de nicho, igual al primen,, contenía la in;agen de h Inmaalumnos del Liceo. Al Gloria hirieron seguramente los culada Concepción. Lo, arcos, qu~. teman los mchos, ~5oídos del Eterno los acentos de los peqneños cantantes. taban adornados por banderas meJicanas y francesas . En La mny bien afinada voz de dos Hermanos cantando medio de ambos nichos y un poco más alta estaba la un duo levantó sus melo<lías hasta lo más alto de los imagen del Sagrado Corazón, debajo de la cual pe_n_rlían cielos. el pabellón francés, el escudo tle armas de la ;anuh~ Después c;el Evangelio subió al p(tlpito el Director la Salle y el del Instituto de los Hermano~. Ll alt~í estaba ado·rnado con cubiletes con flores art1firialL·~- hntre espiritual del se.minario Pbro. D. Pedro Vera, el cual estos floreros estahan colocadas velas con moíios de ra- dcs~rro\ló con la claridad y sencillez propias para su s~ azul guarnecidos en sus extremos ('011 hilillo de or?· auditorio las palabras de sn tema: "Zelus domus ture A amlios lados del altar Ee elevaban en sus r~specti- comedit me.» vas columnas dos ángeles que tiOStienen banderas de los Continuóse la misa que terminó á la;; 10. Después fué descubierto el San tísi~o, y le hicieron guardia por turcolores del Instituto. .. A las 6. y 30 de la tarde del. día 29 se be1mhJO _la e~- no los alumnos del Liceo hasta la última función de la cultura del santo por el Sr. Vice-Rector Lle, Se~mn::mo tarde. Conciliar Pbro. D. Daniel Frías. Rezó el Rosano nuesEsta consistió en Rosario rezado por nuestro Capetro P. Capellán, quie1_1 tamliién predicó, y al _fin se can - ll án . Los misterios y letanías fueron cantados por el ortaron letanías y cánticos por el orfeón del Liceo. feón del Liceo. Predicó el Sr. Cura D. José María GarEl día 30 á las 8 y media a. m. el 111. R. P. l\Ianuel cía un bonito sermón acerca de la oratitud qne debeGómez 'Mesa celebró· misa rezada en la que comulgaron mo~ !ener para con_ Dios poi: los be~eficios que de E l la mayor parte ele los alumnos, acompañados con sus recibimos. Al termmar, cubnóse el Santísimo entonánprofesores. , . . . , .. . dose c_antares de gloria. Entre uno y otro misterio de l Una hora despues de tennrnada la misa, d10 p1mci- Rosano un grupo ele niñita,s vestidas de blanco aleo-opio la función princi~al d~l día. Todos los alumnos del ~ría de la inocencia, subían las gradas de l altar, 'y ofi-eLiceo y muchos del Coleg10 de San J. B., de la Call cian flores á Nuestra Señora de Lonrdes. Este acto terNueva, estaban colocados ordenadamente del lado del t\e �-83- -82- alumnos; ¿cuántas manzanas les tocará á cada uno? c) Efectuar 78576 X 387; 8789-!5 + 70; 17-!570 + 785; min6 á las G. 30 de fa tarde, d~jando todos los nes aoTadablemente impresionados. b ' Loado sea D10s en sus santos. •¡, + •¡,. P,..DOLFO Y JAVIER FRIAS BELTRAN, ,, I'. 0RONI0A, Prueba de Algebra para los alumnos de Preparatoria y de. Aritmética para los demás. ALGEBilA: Varias ecuadones de segundo grado; radicales. Aritmética. QUIN'l'O AÑO: . a) Tres herederos se han rerartido la suma de$ 28600; el primero recibe tanto como e segundo más $ 1500. La herencia del tercero es de $ 12000; ¿cual es la herencia de cada uno? b) ¿Cuando un número es divisible por 9? c) Hállese el máximo común divisor de 1986 y 2226. d) Hállese el máximo común multiple de 32, 56 y 68. e) Descompóngase en sus factores primos el número 49806. CUAR'l'O AÑO. a) (Vease quinto año.) b) ¿Cuando un número es divisible por 4? c) Hallar el máximo común divisor de 615 y 195. el) Descomponer el número 252 en sus factores primos. e) núsqueseel máximo comúndivisor de 540, 2520y9900. TERCERAÑo: a) Se han repartido $ 720 entre tres personas de manera que la la. ha tenido $ 260, la 2a. $ 40 más que la la; ¿cuanto recibirá la 3a.? b) La suma de dos números es 1096-!, el menor 392-!; ?cual es su diferencia? · c) Efectuar: 976-!52 X 1078; 75.!754301 + 247; '/• •¡,; •¡, - '/,; 'f, X'/,. . + TERCER AÑO: a) Un albañil gana cada día 6 reales; ¿cuanto ganará en 7 días? b) Un maestro va á repartir 745 manzanas entre sus 149 Pnnrnn ARo. (la. División.) Efectuar: 12353 + 44576 + 32-!64; 796753 - 535231; . 76-!23 - 55791; 41342 X 2; 57893 X 6. 2a. División. Efectuar: 1234 + 5432 + 1321; 572.i + 3J93 + -!436; 4564 + 2143 + 123-!; 943256-731125; 249762 - 427513. ~iendo 20 el máximun de las notas, obtuvieron: Preparatoria (Sección A.): Rntonio Ve,a, 20; f/liguel Ve,a, 20; Bema,do fllu•úa, 20; Savador Loyola y Gutiérrez, 19; Ramón Martlnez, 17; Manuel Olvera, 17; Luis Vera, 15; Manuel Treja, 15; Prisciliano Vega, 15; Francisco Delgado, 15 ...... !'reparatoria (Sección, B): Robe•to r,e¡o, 17; ,losé Coghlán, 16; Manuel Mendoza, 14...... Quinto Afio: Edua,do Ugalde, 18; Teófilo Gómez, 16; Salrndor Cgulde, 16; Esteban Bueno, 16; Antonio Guerrero, 15; Rubén Ruiz, 13 ...... Cuarto Año: Ramón Esoa.,laga, 17; _Jesús Ramírez, 14; Germán Guerrero, 1-!; Salvador San Román, 13; Rafael de la Isla; 13 ...... Tercer .Afio: Gustavo Camacbo, 20; José Landaverde, 17; Valentín Llaca, 14-; Genaro Licastro, 13; Rafael Cabañas, 13 .... Segundo Año: Rlfooso Rcevedo, 20; Agustín Vera, 16; Agapito Pozo, 16; Jesús Escobedo, 16; Amador Orozco, 15¡ Amador lJgalde, 15; Francisco Altamirano, 15; Salvador de la Isla, 13 ...... Primer Afio. (la. División): flo~eoclo ~ieto, 15; Gustavo Echáva.,i, 15; Luis Guerrero, 12 ...... 2a. Division: fllaouel Osteodi, 16; Rlf,edo Speoce,, 16; Jesús ti•· "'"'ª• 16; José M. Rivera, 15; Elíseo Aguilar, 13; Mannuel Echávarri, 12; George Spencer, 12...... 10-Proclamación de las Menciones para los meses de Abril y Mayo. Obtuvieron el Testimonio de Satisfacción. Preparatoria (Sección A): Bernardo Murúa, Antonio Vera, Miguel Vera, Ramón Martínez, Prisciliano Vega, Gonzálo Frías. , Preparatoria (Sección B): José Coghlán, José Delgado. QUINTO AÑO: Teófilo Gómez, Eduardo Ugalde, Carlos Campos, Salvador Ugalde. CUARTO Mío: Ramón Esnarriaga, José HeJTera, Enrique Rodríguez, Vicente Guerrero, Antonio de,la Llata. �-84T1rncER Mio: Gustavo Camacho, Francisco Guerrero, Jose Landa verde, Genaro Licastro, Salvador Rodríguez, José Aguilar, José Azati, Javier Aniaga. AÑOS 29 y ] 9: Alfonso Acevedo, León González, Agustín Y era, Rafael Vera za Puntos de Orden y Disciplina. Preparatoria (Sección A): 92; Preparatoria (Sección BJ: 96; Quinto Año: 8±; Cuarto Año: -19; 1'ercer Año: 13+; Años 29 y 19: 75. La Preparatoria (Sección B) y el Tercer Año ganan un premio. 11.-Salida reglamentaria. 17 .-Una comisión se va á felicitar al illmo. y Rmo. Señor Obispo, pues es el día de su Santo. 18.-Fiesta de Corpus Cristi. La mayor parte de los colegiales se acercaron á la Sagrada Mesa para honrar á Nues: tro Señor en esta invención del amor divino para con nosotros, pues la Eucaristfa no es otra cosa sino la prueba más. grande que Jesucristo pudiera darnos de su cariño y bondad. . 21.-Fiesta de Sau Luis Gonzaga, patrono de la juventud ~-, de modo muy especial, de la que concurre á este Liceo Católico. Se cantó una Misa muy solemne y, en un sermón á propósito, el Rmo. P. i\1. Gómez y Mesa, Capellán, habló de, las virtudes del ángel que la Iglesia da como protector y modelo á los jóvenes y educandos. 26,-Fiesta del Sagrado Corazón de Jesús. Los profesores y alumnos del Liceo Católico asistieron á los solemnes cultos que se celebraron en el Templo de San A"'ustín. · 29.-Examen cuyo resultado daremos en el Boletín de Julio. Este querido lugar en que por vez primera hemos visto la luz; la tierra que pisamos, labrada por nuestros abuelos, y regada por la sangre de hombres que hicieron lo que debían para llenar sus obligaciones y para dejarnos un país libre; --8:3los .templos edifie,Hlo, por la piedad y munificencia de 11m•stros mite¡;asados. y atloncle fueron ellos también á elernr su alma á Dios, Ps }~ que llamamos. PATRIA. ¡Oh, Patna. pal8;lwa sublime e mm_ortal, que llega hasta el fondo del corazo_n, tu eres un lenJt1Yo en nuestros pesares. un estímulo de l'lrtud. Por el significado de esta voz, podemos comprender nuestms deberes para con la Patiia . ('uando ella tiene sus días seren0s, cuando la indn,;trirt y las ciencias crecen gigantescanwnte, á favor_del gran nnpuls<? ele la paz, entonces nuestros deberes son mas reclncuk,s, y s·n ern barg·o son gmndes. Debem,os p;uardar sus leyes Justas. ¡;orqne si puJ;nan con lamoral_ o_ chgmclad del homb1·c, ";,. no emanan de una antoriclacl le¡!.'1t11na. no merecen "'l norn bre rle leves ni deben ser obedecidas. Debemos estar sumisos á los g'.ol.Jernantes y rnao·istra<los po1·que son los representnntes de Dios sobre la tiena. Podemos además manifestar nuestro amor á la Patria desempeñando, Hegún nue:~tras habilidades personales, los empleos públicos, y contribuyendo con naestros bienes v cauuales al establecimiento y fomentación de las obras de bene-ficencia, romo hospitales, escuelas. etc., en los cuales se en. cuentran seres dél.Jiles, desgraciados é im1ig;entee que viYen .'" se educan á expensas del patr10t1smo ele sus conciudadanos Si pues la patria mcesita do nosotros en tiempos pacífico~ y estamos obligados á sernrle en tales condiciones. en loH momentos de conflicto, cuando la nación está en pPligro, entonces nnestms deberes parn eou ella son mu~ estrictos. 1'uanclo algún extraño enemigo trata de invadir nuestro suelo, entonces nuestro reposo , nuestra fortuna y nuestra vi·,la. todo le pertenece á la Patria. Los patriotas' todos desde el labrador más humilde hasta el más encumbrado magnate deben hallarse en el campo de bataJla como los Hidalffo los ~lorelos, los Iturbitle, que, á trueque 'ae su comodida8 ,; . á costa de sn Yicla han conseg·uido y conservado la libertad y la paz que hemos disfrutado. Estos ejemplos deben llevamos á honrar v amar á nues- t ra l'atria ;y si no ya Yéis á tantos extranjer'.as que lejos del suelo nahll no sienten el calor de los ravos vivificantes de su sol ni respiran el perfumado aire de si~ valles y campiñas; y por más hei_:mosa que sea la tierra en que viven no están eontentos y siempre se les sale un ¡ay, si estm·iera en mi Patria! Como premio á nuestras fatigas y al cumplimiento de nueHti'os debere~. la Patria nos anotar{L en el catálog·o de �-Kfisus biPuhechm1•H. honrnwlo 11uPstl't1 rnernorin. en llllf;'t,•o:-. cle!-wenllientPs v 110Hotro~ nwrin!lllllS 1•011 PI s1:t~~fcwto1:m l't-l- cuPrrlo dP hn,ber cumplido t•on nuP~tm l' .l'l'RIA. 1111 ¡,ri,cepto rhvmo, amando RHIOX ~L\l!Ti\J·:Z I llEll~AIUIO Mt'HUA. PREPAllATORIA (SEcc1ox A:) llntonio VeM, 9 s.; l\li· guel Vefa, 9 s.; ~amón j\laftínez, 9 s.; Befnafdo l\fufáa, 9 s.; Jal'ier FríaR, 8 s.; Francisco Torres, 8 s.; Prisciliano Vega, 8 s.: Uonzalo Frías, 8 s.; Manuel Guerra, 7 s.; Manuel Trejo, 6 s.; Adolfo Frías, 6 s.; Sall'aclor Lorola y Uutiérrez, 6 s.; Francisco Delgado, 5 s.; Ii·enco· L6pez, 5 s. I'nEPAHA'rORI.\ (SE<·<·rnx B:) l\lafiano de la Isla, 7 s.; José Coghlán, 7 s.; José de Llata, 6 s.; José Delgado, 4 s. Qt•Ix'l'o Axo: Eduafao Ugalde. 9 s.; Teófilo Gómez, 9 R.; Pcrlro Campo9, 8 s.; Carlos Campos, 8 s.; Fermuido Arroyo, 8 s.; Rafael Xegrete, 8 s.; Rubén Rniz, 8 s.; ,José r!P la Vega, 7 s.; Halvador Ugalde, 7 s.; ~=nriqne Rodríg-11e'l.. (¡ ,.; 1Ianuel Sánchez Verín, GR.; Cristohnl P,•íla. :'j s.; ~Ii¡:uel Arevedo, 5 s.; Franri~co C'alro, J ,.; J,t1·icr Arriaga, 4 s. ('t'ARTO .\xo: ~amón Esnacfiaga, 9 s.; Enrique Rodrígue:r,, 8 s.: \'i1•pnte (;u .. rrero, 8 s.; Germán Guerrero, 8 s.; Uuill1·n,10 Pt•fül, 5 s.; .Juan Cisneros, 4 s. TEm•,,;n .\So: Gustavo Camacho, Os.; José liandal/ef· de, () s.; [<'nuitiHr·o (h1errero, 8 s.; Genaro Licastro, 8 ,.; José ,\.guilar, 8 s.; .José Alzati, 7 s.; Fernando .\ rriaga. 6 s.: :--al\'aclor Rodríguez, 4 s.; Salvador Loyola M u_ji<'a, -1 s.; ::,amuel Franco, 4 s. ,\xos f9 y 'JJ: Alfonso llcevedo, 8 s.; León González, () s.; .Tos(, Gorráez, ü s.; .\.mador Ugal<le, 6 s.; Franeist•o Duran<!, fj s.; Leopoldo González, 6 s.; Amador Oror.to, 5 ,.: Eli~eo .\.guilar, 5 s.; Filiberto ,\guilar, :¡ s.; Benito CampoR, 5 s.; Agustín Vera, -1 ,.: /--alrn<lor (!orrác•z, J s.; José Veraza, 4 s.; Rafüel Veraza, -1 ~- � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Liceo Católico de Ntra Sra de Gudalupe y S Luis Gonzaga Description An account of the resource Boletín Mensual del Liceo Católico de Nuestra Señora de Guadalupe y San Luis Gonzaga. Contiene planes de estudio, horarios de clases, discursos, cuadro de honor de alumnos y noticias religiosas. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Liceo Cató́lico de Ntra. Sra. de Gudalupe y S. Luis Gonzaga Año de publicación El año cuando se publico 1908 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Tomo Tomo al que pertenece 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Junio Día Día del mes de la publicación 1 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1784945&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Liceo Cató́lico de Ntra. Sra. de Gudalupe y S. Luis Gonzaga, 1908, Año 1, Tomo 1, Junio 1 Accrual Periodicity The frequency with which items are added to a collection. Mensual Creator An entity primarily responsible for making the resource Liceo Católico de Ntra. Sra. de Guadalupe y San Luis Gonzaga Subject The topic of the resource Publicaciones Periodicas México Religión Católica Educación Querétaró (México) 1900-1910 Description An account of the resource Boletín Mensual del Liceo Católico de Nuestra Señora de Guadalupe y San Luis Gonzaga. Contiene planes de estudio, horarios de clases, discursos, cuadro de honor de alumnos y noticias religiosas. Publisher An entity responsible for making the resource available Tipografía del Sagrado Corazón Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1908-06-01 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2012566 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Fernando Díaz Ramírez Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Querétaro, Qro. Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. Universidad Autónoma de Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. 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