https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/160/6684/Escolar_Medico_El._1888._Vol._1_No._8._Octubre._0002007374.ocr.pdf 3914605555a8d3b732f207ff50d63411 PDF Text Text �,;.. .V-•~ ~;~··.· /2~ ,. 1 ·"' · ·; • ., ~ ·•1 ' y ~1 Y- ) '-: :. ''t (ti D¡ 1\ i rt ,; I<¡ 11 y • '.;~ y l ~ --" tf 47 El Escolar lVIédico ~-_'.,. 'llculaciones, tendones y poleas obra din infinita variedad, R~ _l ·'.~a falt~ de alimento, de ~~u~ ó de ·· ',á1re, primero altera el equil,bno de la J máquina, la descompone, y al fin acab:1 con el movimiento v la ,·ida. Conio s,- vé la vida · con toc!a su com- p'lexidad de manife~taciones, está sugeta á las mismas condicion~s~ á la misma 111'::Cánicn, á que están sugetas los diversos va riados organismos (Ü~ la~ máquinas; qu~ los organismos de los seres animados, cu• 1no el de las máquinas no cr~an ni tienen, fuerza esp<ecial ó distinta de la rnat,·ria, v que por ( 10 mismo no hacen ma~ que l.O!n~> ellas, desarrollar el movimiento f-,ctor prin- '•,. ' """"., "-, cipalde sus manifestaciones.. Die Jn,1\ \IART"liZ ."\'1CIR.\. (Continuará) bre base firme é indestructible, Esto no significa que la Junta haya sometido á severa crítica las obras que ha adoptado co mo textos para nuPstra Escuela. sino que se ha dejado guiar por sano criterio deducido lógicamente de las necesidades de este Plantel, proLurando no obstante, seguir hasta donde es posible, las huellas de la Escuela de Medicina de México Llenado como queda dicho, el objeto á que aspira nuestra humilde y sever,1 Escuela, es de esperarse que la ju ventad estudio sa, respondiendo á los esfuerzos de sus maestros, sabrá sacar de sus tareas, los 6pi· mos frut ,s á que es acreedora, Encc,mendada la Clínica al que tiene ei honor de diri.ziros la palabra, y teniendo que aba rcar en su cometido todos las ramos de la ciencia médica, desde luego está á la vista de todos, dadas mis escasas dotes para el efecto, lo difícil que me será d12sempeñ~r l1n cargo que. si sería ardua y can..,:iria no pocos desvelos á un hombre envejecido en el ejercicio de la medicina y que poseyera rict> te•:;oro de conotarea Alocución diriqida á los alumnos de la Escuela de Medicina, en la apertura de las cátedras de Clf.nicas, por el Profesor del ramo, Dr. Ata,wsio Carrillo. cimiento:- en el arte de ·f:Urar, para mi pté· sent~l ¡·omPn-.o.s_ QC.;táculos que no sé có:no vence,:. ",:S-;n embargo, sacaré com.1 vulgarm.tnte se dice, fuerzas de flaqueza y ayuda' do de vosotros veré de cumplir lo mejor ,,., que me sea d aclo, con m,. encargo, No teniendo ancho campo donde reco........· "er numerosn material par,1 la confección Al eomcnzar i.J-; tan!:1'.-i dd Pf\;!s-::ntl! ai1 de estudio•; especiales sobre alguno de lo, esc?lar, <lebo manife-.tar?~.:::i"qué materias .· .1 seran las que ocupen '-',~:---J~rente!'!i.ente nues• tra atencilt.eH-~1'Tl1u1;:t · Luí¡ir· vd, ' '. . ·~I·a. cún . Junta Direct1\-a de !·a i::.:;cue la acJertad~ <-lección que ha hecho Je: l"s :~.=•~res '.l ue dehen servi_r de texto para c~1r- ramos de la medicina, nos limitaremo.; á dar ojeadas generales sobre los diferentes casos que se presenten á nue;tra observación. Para esto, uniremos nuestros es· fuerzas, y espero que me hagais un lugar entre vosotros permitié.idome estudiar ,i .;:r las d1ferentes materias que entre nn-.o· vuestro lado, considerándome como un r :rC'..ts constituyen el estudio · de la m_e d'1c1~1a, . compañero que no desea sino ínstruirse y ha llenarlo, en lo que cabe, las ex,genc,as poner de su parte cuanto pueda para ayude nuestrn Escuela, aprobando un bien dar en vuestras tareas con los exiguos macombinado programa d~ estudios y poteriales que su escasa práctica le ha pvdido niendo al alcance de la iuventud med,ca. proporcionar, . todo lo que de más positivo ·é interesante Reuniremos el mayor número d~ obserse encuentra entre lo que se ha escrito por vaciones posible, recogeremos, cuantos d~autores de indisputable mérito, sobre la tos podamosy con este material conseguiextensísima y difícil ciencia de curar, remos acaso arrojar alguna luz sobre el Aquel Respetable Cuerpo, ha cre1do y rnn razón. que no se debían adoptar en obscuro sendero que seguimos y abrir á nu<estra Escuela como base para d apren- nuestro espíritu despejado horizonte en 'tlizacre de la medicina, autores cuyas obras donde pueda desplegar sus alas. En los ratos d~ ocío, cuando algún caso reci;ntemente salidas á la luz pública, sosclínico raro ó difícil, no ocupe nuestro tienen teorías v doctrinas médicas. que, si tiemoo, os entretendré pidi~ndo vuestra bien , or. dign~s de respeto p'or la re~onociindulgente y benévola atención, con plátida competencia C:e quien las ha escrito, no cas familiares acerca de asuntos que no toestán sin embargo, sancionadas aún por la can los tratados que vais á estudiar y que á generalidad de los médicos, ni apoyada, so• mi ju,,,o, no debe dejar de conc.cer todo el que se dedica al estudio de la medicina, que a 1,arte de aspirar á merecer el título de buen práctico, quiera t;imbién que se le llame médico ilustrado, Me refiero al cono· cimiento <le la 1nedicina antigua y más especialmente á la hipocrática. Reconocidas las doctrinas de aquella Esct1da por }ns ~rítico~ de todos los tiempos, como la primera piedra sentada para forrn¡¡r la base sobre la cual debiera levantac:-;(~ en lo:-; sigJ1;s µo~teriores el grandioso rnnnunHtnto de la .-nedicina práctica, esas repito, no Je ben quedar ignorail:1s para todo ac¡uel que prttenda iniciarse 1locu i11:1:::., a la difícil ciencio. de curar, Los viejos ¡,r:q.i.;.imin(,1!'> que han traido h;tst;\ no:-otros. y pue~to bajo nuestra vista los rafas conocimientns de aquellos nut:strqs ilustres abuelos en d arte. deberíamos conservarlos t:O· rno precio:,;'() tesoro, Jel que hemos toma- cln un pocn ¡Jar,l llevar nuPstru c.:i:udal científico al ~r~do de ¡JrosperiJ.:1d que alcanza y elt:\,;arlo á su mayor apogeo. De la importa,ncia del conocimiento de los libros hipocráticos, de sus doctrinas y :a de tndo· 10 q1Je se relaciona con ellos, os hablaré como he Jicho. ,,n prirrwra O¡)Ort11nidad, puedo aseguranis de:-.de ahora que no perdereis <=l tiempo y que <:xperimenta• ré Yerdadero place,· si aprecianJo clebidamente mis esfuerzos por haceros provechoso, simpáticn y agradable el estudio de la medicina, me prr.stai.; toJ,1 vuestra aten· ción. Si á las buena:.. disposicionr:s que creo observar en vosJtros. para emprender de n,;evo vuestras arduas tareas escolares, anudamos las favorables condiciones con 'l"e hoy abre· sus aulas la Escuela de Me, dicina, no temo ni por un momento, se vean defraudadas las legítimas esperanzas de vuestras familias, ni que veais desvanecerse vuescros gratos ensueños de futuros gloriosos lauros, conquistados en la más noble y hermo,a de las c;encias naturales, La Escuela cie i\Tedic, na, el Hospital Civil, levantados hoy ,h, su abatimiento por los generosos auxilios de un filántropo, nuestro innlvidable Gonzálitos, y cobijados con la decidida protección de un Gobierno ilustrado y progresista, renacen á un;i nueva vida, y ne. muy tarde presenciaremos el grato espectáculo de su mejoramiento mor¡¡.! y material viéndoles colocarse á la altuJa de su objeto; la socieda.d recogerá como )frutos de la simiente en ellos cultivada, sa/ bios y honrados médicos que sean garantía , segura de los preciosos intereses que á ellos 48 se confíen y q:,e cubran con aureola de honor y de respeto á nuestra Escuela y á sus afanosos profesores, Mejoradas, repito, las condiciones materiales ele nuestro Hospital, encontraremos en él, fertil campo que cultivar. y con la afanosa mano de obra de operarios diligentes y decididos, recogeremos sazonado fruto que llenos de fruición é íntimo placer saborearemos satisfechos de nosotros mismos. No os arredries si espíritus pobres á.cerebros obtusos os muestran el arte de Hipócrates tomo una meta difícil de alcanzar ó un antro donde para penetrar debe llevarse la antorcha del genio en una mano y en la otra por guia, la buena estrella ó la fortuna; nada hay menos cierto que esto; basta para llegar á ser buen médico, como lo ha dicho yá hace muchos siglos el Padre de la '\lledicina, poseer una conciencia sana, grande amor al estudio, inclinación al tra· bajo y que ninguna deformidad física impida la educación ele alguno de los órganos de vuestros sentidos, Si estas condiciones no son suficientes como pudiera creer3e, para formar un sabio, sí lo son para hacer del médico un ciudadano útil á sus semejantes y respetado de todos, que es á lo que debe aspirar el que se dedica al cultivo de alguna de las ciencias que forman el conjllnto de los conocimientos humanos, Así, pues, Señores; empr<~nded con paso firme vuestra marcha, y abrid vuestro corazón á la confianza y vereis coronados vuPstros esfuerzos; si titubiais, sucumbireis, pues vencido está de antemano el que emprende la lucha con el temor del fracaso ó el presentimiento de la derrota, Si no teneÍs famoso caudillo que os conduzca á la batalla, sois en cambi0, bravos adalides que sabreis alcanzar la victoria por vuestro solo esfuerzo. Yo me hor.raré contándome entre vosotros; me congratularé con vuestros triunfos, deploraré vuestros fracasos; uniré mis fuerzas ;á las vuestras y caminando unidos, vigorizados con nuestro colectivo esfuerzo, veremos, no lo dudeis, realizado nuestro propósito. Qué necesitamos para conseguirlo? sólo un poco de estudio y dedicación. No podemos oír las verdades de la ciencia de los autorizados labios de un anciano patriarca de ia medicina; pero en cambio, poseémos libros que consignan en sus páginas cuanto puede interesar y ser útil al que se dedica al arte de curar; no tenemos vasto campo donde observar las mil enfermedades r¡ue afligen al organismo humano; pero procu- ���� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El escolar médico : periódico dedicado especialmente a las ciencias médicas Description An account of the resource Periódico redactado por los estudiantes de la Escuela de Medicina de Monterrey. Contiene relevante información científica y médica de fines de siglo XIX. Además, tiene notas sobre métodos alternativos como la hipnosis y avances médicos internacionales. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El escolar médico : periódico dedicado especialmente a las ciencias médicas Año de publicación El año cuando se publico 1888 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 1 Tomo Tomo al que pertenece 1 Número Número de la revista 8 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 15 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1752899&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Escolar Médico, 1888, Año 1, Tomo 1, No 8, Octubre 15 Creator An entity primarily responsible for making the resource Lozano, Manuel J., Secretario Subject The topic of the resource Medicina Publicaciones periódicas Historia de la medicina Siglo XIX Monterrey (Ciudad) México Description An account of the resource Periódico redactado por los estudiantes de la Escuela de Medicina de Monterrey. Contiene relevante información científica y médica de fines de siglo XIX. Además, tiene notas sobre métodos alternativos como la hipnosis y avances médicos internacionales. Publisher An entity responsible for making the resource available Escuela de Medicina de Monterrey Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Tijerina, Manfredo, Redactor en Jefe Guerra, Jesús Ma., Administrador Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1888-10-15 Type The nature or genre of the resource Periódico Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2007374 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Nuevo León Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L. (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Alocución Lavoisier Organismo Química moderna