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16277
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Text
EL TIEMPO DE LA
ANIVERSARIO
• 1933 - 2013 •
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
DE NUEVO LEÓN
H
ce ya ocho décadas la Universidad Autónoma de Nuevo León iniciaba su vida
ntre los trémulos ensayos del crecimiento social, político, ideológico de México
acia una nueva democracia. Se formaba una vida académica que llegaría a dar
frutos al correr del tiempo. La creación de escuelas y facultades y de un departamento
central para la difusión de la cultura fueron ~entre otras- una tarea que creció al amparo de
la sensibilidad, el talento y la inteligencia. El entusiasmo impulsaba a aquellos jóvenes que
nacieron en el período inmediato a la terminación del movimiento armado de 191 O. Nuevas
ideas se encendieron en ellos, surgidas del pensamiento de hombres comoJosé Vasconcelos,
en los primeros años d~ n país nuevo que penetraba en los fascinantes caminos del siglo
XX. Éste fue el tiempo en que se formó la Universidad de Nuevo León, en que recibió la
acción, desinteresada y generosa de maestros que hicieran de esta noble Casa de Estudios
un sólido bastión de la libertad de pensamiento, de la ciencia y el arte, de la filosofia y la
educación en las tierras del noreste mexicano.
, , ..Debe haber sido conmovedor el momento
en que los hombres del norteJ;PD envainar las
espadas con que defendían la causa liberal, pensaron
en la enseñanza superior de sus lajos. Todas sus
voluntades de acero se concentraron en el general
Aramberri para fundar el Colegio Civil..."
'
ERSIDAD
AUTÓ OMADE
UEVO LEÓN
ES LA TERCERA
UNIVERSIDAD MÁS
GRANDE DE MÉXICO
Y LA INSTITUCIÓN
PÚBLICA DE
EDUCACIÓN SUPERIOR
MÁS IMPORTANTE Y
CON LA MAYOR OFERTA
ACADÉMICA DEL
NORESTE DEL PAÍS".
Estas palabras fueron dichas por el escritor
larnpacense Nernesio García Naranjo, en la celebración
del centenario del Colegio Civil, institución primigenia
que daría origen, en 1933, a la Universidad Al recorrer
su historia y descubrir los pasajes que formaron a
esta Casa Mayor, podemos entender de manera
más clara las acciones de sus hijos más destacados
que la condujeron a sitios seguros. Entenderemos a
los universitarios que enarbolaron las nuevas ideas,
navegando a veces entre la zozobra y la incomprensión,
y rompieron definitivamente con los esquemas sociales
del pasado. Amaron la libertad y la justicia
Hoy, a los 80 años de vida, es necesario rendir un
tributo agradecú:lo y recordar a fray Servando Teresa
deMiery a.José Eleuterio González, nuestros maestros
precursores, cuyo pensamiento aún nos alcanza desde
el siglo XIX. Debemos recordar con veneración a
Pedro de Alba, iniciador de los trabajos que crearon la
Universidad; a Héctor González, su primer Rector; a
Ángel Martínez Vtllarreal y a Enrique C. Livas, que, al
frente tarnbién'pe la Rectoría, abrieran otros caminos
a la libertad de la educación y el progreso; a Raúl
Rangel Frías, humanista, transformador incansable
de la cátedra y la cultura universitaria, que condujera
a la Casa de Estudios a tener una presencia definitiva
en el concierto de las universidades mexicanas; a
José Alvarado Santos, que al frente de la Rectoría
universitaria defendió la i:¡fstitución y preservó sus
acervos; a Eduardo Aguirre Pequeño,Juan Manuel
Elizondo, Francisco M. Zertuche, Joaquín A. Mora,
Alfonso Reyes Aurrecoechea, Genaro Salinas
Quiroga, Agustin Basa.ve Fernández del Valle, Alfonso
Rangel Guerra y tantos otros señalados maestros. En
el aula universitaria actual que entre todos ellos se
ha formado se propicia el debate de las ideas y las
nuevas formas de comunicación conectan la cátedra
con el mundo. La Universidad no se detiene. Su voz
se escucha siempre renovada y fecunda en los foros
internacionales, apoyada en el prodigio de las sagas
increíbles del hombre contemporáneo, y recorrernos
asombrados los nuevos paisajes que la inteligencia y la
imaginación ofrecen del mundo.
La Universidad renueva sus votos para enfrentar
los días por venir. Sus maestros, sus investigad0 ,
sus estudiantes y sus trabajadores están presen . elil
esta hora de Nuevo León y de la Patria, que hoy 1:;'$
r - '-'
que nunca necesitan de sus voces, de su talento, de
"--~.
sus ideas, de su acción. Vale hoy recordar la:; alab~ -ll'
dichas por don Alfonso Re , ilustre mexicano, al
dar su histórico voto por la Universidad del Norte, el
6 de enero de 1933:
"Os toca, maestros de Monterrey, crear pieza a
pie7..a una nueva entraña, un corazón subsidiario, un
alambique de sutiles esencias para provecho de todo el
ser mexicano. En ello os asistan vuestras luces, vuestra
experiencia, y la magnetiz.adora visión de una patria.a
más grande y, por eso mismo, más humana y más Ui
universal.""'(;'
�Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
a-..ionc.,~.....,_ªIMHI-
FONDO
UNIVERSITARIO
ÜCHO DÉCADAS DE
COMPROMISO CON LA
EDUCACION DE CALIDAD
/
L
A UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ALCANZA ESTE
2013
MUNDIAL Y CON UN ALTO SENTIDO DE RESPONSABILlDAD
SOCIAL.
El progreso y desarrollo de una gran nación sólo
Celebración
puede concebirse con la presencia de .instituciones de
educación supe1ior, razón suficiente para que grandes
visionarios de Nuevo León buscaran décadas atrás
la manera de fundar una universidad propia, en
beneficio de todo el noreste de México.
Aunque cuenta con diferentes antecedentes que se
remontan al siglo XIX, la historiá de la Universidad
Autónoma de Nuevo León inicia fommlmeme en
1933, luego de que ilustres nuevoleoneses lucharan
por una casa de estudios, que canalizara el ímpetu de
miles de jóvenes con deseos de superación académica
Con el paso del tiempo, esa semiUa germinó en
una universidad reconocida como una de las mejores
del país y de Latinoamérica, }X)f lo que este rulo, su
80 aniversario, no puede pasar desapercibido a los
un.jversitarios de ayer y hoy, y tampoco a la comunidad
nuevoleonesa, en el entendido de que esta Universidad
es el motor de transfonnación social.
&te 2013 se cumplen 80 años de alentar la ílama
de la verdad, JX>r lo que es necesario celebrarlo con
un nutrido programa de actividades académic.as y
culturales.
:
...
=i'iillii-:
La Máxima Casa de E.studios arranca festejos el 25 de
lebrero en el legendario E.stadio "Gaspar Mass", con un
evento oohnado de los colores azul y oro, música y un
gran ambiente que tú y lodos los universitarios crearán.
Nos lanzaremos también al rescate de cientos de
niños que están lidiandó w1a fuerte batalla contra el
cáncer, pues los apoyaremos con el tradicional evento
"Tigres aJ rescate".
Además podrás conocer y convivir con
importantes escritores así como editoriales nacionales
e internacionales, durante la tercera edición de la
Feria de Libro UANLeer, que se desarrollará en la
explanada de Rectoría durante el mes de marzo.
En ese mismo mes reconoceremos la !aborde grandes
personalidades del ambiente universitaiio y mundial,
con la entrega del Premio Internacional ''Alfonso Reyes",
teniendo como sede la Capilla Alfonsina.
La salud, el trabajo y la cultura son indispensables
para el desarrollo de la sociedad, por ello realiz.aremos,
en diferentes jornadas, las ferias de la Salud, Laboral
y de las Artes, con el objetivo de acercar el quehacer
universitario a la comunidad en general Tal como la
mayoIÍa de los eventos conmemorativos, esta oferta es
totalmente gratuita
~\,,\¡,=:~\.~
-
'~~,.;•
. ~--..~=~
----·-
"-\.._
<4' .!
- -·~¡s;;.._ -
.
• Mayo 31. La Legislatura del
Estado decreta la primera Ley
Orgánica de lo Universidad de
Nuevo León.
• Septiembre 25. Inician las
actividades académicos de lo
Universidad de Nuevo León .
al &tadio Unive~ tario, con un gran show de luces,
imagen y sonido.
La música de todos los géneros será el ingrediente
p1incipal de este gran evento en el que deleitaremos
hasta al oído más afinado, además de "dtjar huella'' en
la historia al romper un Record Guinness.
Durante el verano las actividadt:S por el 80
Aniversario de la Universidad continuarán con
la develación de la escultura "Tigres'\ así como la,
presentación de un Libro conmemorativo que reílrja la
vida estudiantil de la UANL.
SUS PRIMERAS OCHO
DÉCADAS DE FORMAR PROFESIONALES DE CLASE
~~
al espectáculo que a principios de agosto llevaremos
-
El talento artístico de la UANL se presentará
dww,te el certamen lJNfCANTA, que tendrá como
escenario el Teatro Universitario en el mes de mayo,
mientras que la dan,..a, el tc.atro y la música formarán
parte del Festival Alfonsino, que iniciará en la segunda
quincena de ese mismo mes y hasta la primera semana
de junio.
Junio y julio del año seguirán repletos de
actividades como cátedras y taUeres, para dar paso
• Septiembre 17. Se decreto
lo huelgo general universitaria
Septiembre, mes de la UANL
Aunque los eventos conmemorativos se extenderán
durante tocio el año, el mes de septiembre será el
epicenb-o de las celebraciones, ya que el día 25 se
cumple el 80 Aniversario del inicio de actividades
académicas.
Dw-ante este mes se entregará el Premio UANL a
las Artes y Premio UANL a la Investigación, además
de premiar a las mejores tesis de Licenciatura, Maestría
y Doctorado y otorgar el reconocimiento al .Mérito
Académico.
Reunido en Sesión Solemne, el H. Consejo
UniversitaJio hará entrega de la máxima distinción que
otorga la UANL, el Doctorado Honoris Causa, como
también del reconocimiento a los nuevos Profesores
Eméritos de las dij'erentes preparatorias y facultades.
La tradicional carrera Tigres 8k se efeciuará el
domingo 22 de septiembre dentro del circuito de
Ciudad Universitaria y al día siguiente reconoq,remos
la Excelencia en el Desarrollo Profesional 20!3 en el
Aula Magna.
En el transcurso de la noche del 24 de septiembre
se realizará en el Teatro Universitario el Sorreo de la
Lotería Nacional conmemorativo al 80 Aniversaiio de
la Universidad Autónoma de Nueva León.
El dia oficial del aniversario cantaremos a una
sola voz las tradicionales ' ~mañanitas" en punto
de las 8:30 horas en el edificio del Colegio Civij, y
posteriormente, seremos testigo.e; de la restitución de la
plac-.a conmemorativa a la fundación de la Máxima
Casa de Estudios de Nuevo León.
Antes de concluir el día, Jesús Ancer Rodríguez,
Rector de la UANL, pr=ntará el timbre postal
conmemorativo a nuestra celebración, y para cerrar
con broche de oro disfrutaremos de un magnífico
espectáculo de luces en el Aula Magna
La cereza en el pastel la colocará la Orquesta
Sinfónica de la UANL, con un magno concierto
que podrás disfrutar completamente gratis el 26 de
septiembre en la Explanada de Rectoría ,
contra la implantación de lo
universidad socialista.
• Abril 8. Es inaugurado
el Instituto de Orientación
Social bajo la dirección del Dr.
Eduardo Agulrre Pequeño.
• Septiembre 28, El
• Septiembre 4, El
Congreso derogo lo ley
Orgánica de la Universidad de
Nuevo León.
Gobernador del Estado, Pablo
Quiroga, establece el Consejo
de Cultura Superior.
• Septiembre 30. El Consejo
de Culturo Superior aprueba
por unanimidad el proyecto de
Ley Orgánico.
UNIVERSITARIA
Universidad Autónoma
de Nuevo León
Secretaría de Extensión
y Cultura
Núm.l
PUBLICACIÓN CONMEMORATIVA
ALFONSO REYES OTORGA SU VOTO
A FAVOR DE LA UNIVERSIDAD
Enero 6. El ilustre y
cultísimo regiomontano Alfonso Reyes,
nuestro embajador de
México en Brasil, ha
hecho una importante
aportación al esfuerzo
"Montañas Épicas", una
sólida y coherente organización de la cultura nacional, para que ella responda ante la historia de
los compromisos de salvaguardia y de fronteras. Que no será ciega
agresividad, que no será
de los maestros, estu~
diantes y autoridades
del Estado por crear en
esta ciudad la Universidad del Norte, al publicar en Río de Janeiro
un voto a favor del proyecto. El texto que ha
titulado "Voto por la
Universidad del N or-
el vano sentimentalismo, ni tampoco los precipitados casuales de un
régimen escolar hecho a
pedazos, quienes nos
protejan, sino sólo el conocimiento y la voluntad educada y rectificada, sólo un sistema de
te" aparece en las hojas del Correo literario,
el periódico personal
que edita en sus misiones diplomáticas para
estar en comunicación
principios y acciones
bien escogidos y armonizados. Un ser se define y también se pier-
de, por sus contornos;
con su acervo de amjgos, poetas e intelectuales. El literato opina
que abrir la cultura a
todos por igual es proponer un voto por la izquierda y que a los es-
píritus conservadores
no les queda más salida
que ceder el privilegio
que sólo estos grupos limitados disfrutaban.
AJfonso Reyes captado en Río de Janei.ro.
VOTO POR LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
De esta manera, Reyes Ochoa, que ha sido
partícipe en la creación
de empresas culturales
de trascendencia en el
camos en nuestras páginas las partes más
encuentro casi despro-
trascendentes.
visto. Mis reflexiones
país, respondió a una
tana comienza a contar
como una unidad posi-
.ALFONSO llEYE.5
He estado leyendo estos
días algunos artículos,
exposiciones y planes
provocados por el proyecto de crear la U niversidad de Nuevo León. La
realidad me ha sorprendido, llegando, a pasos agigantados, y me
sugestión expresa de
un grupo de estudiantes. Por la importancia
que reviste el documento referido, publi-
y esta epidermis de la
frontera debe ser cuidadosamente sensibilizada e irrigada por la
cultura, para que ejerza
con normalidad, eficacia y simpatía sus completas funciones respiratorias y de relación
con el no yo.
La ciudad regiomon-
son, pues, de primer intento.
Situado México como
está, y aceptados los
destinos geográficos y
étnicos que le cumple
realizar, nada debió ser
más familiar al pensamiento de todos los mexicanos que el programa
de crear, por allá en el
regazo de la que llamaba
Manuel José Othón
tiva hace menos de medio siglo. U na adminis-
tración cuyos méritos
sólo unos cuantos obcecados se atreven ya a escatimar, la dotó. A través de nuestras turbulencias, su población
conserva la brújula, porque ha hecho ya del deber una costumbre, Y
aún en medio de las crisis
que asuelan al país y
asuelan al mundo, la
ciudad sobrenada con
cierto ritmo de bienestar.
Honesta fábrica de
virtudes públicas, vivero
de ciudadanos, la he lla-
mado a veces.
Sin asomo de ironía
pudiera afirmarse que el
regiomontano es un héroe en mangas de camisa,
que es un paladín en blusa de obrero, que es un
filósofo sin saberlo, un
gran mexicano sin actitudes estudiadas para el
monumento, y hasta
creo que un hombre feliz.
De tiempo atrás tenemos escuelas profesionales, escuelas que por
decirlo así se mantienen
al lado de la vida comercial y fabril, a modo
de un lujo que la ciudad
podía pagarse. No seré
yo quien niegue sus títulos, yo por tantos conceptos apegados cariñosamente a la historia de
Monterrey. Pero no penséis que tales institucio-
nes bastan: no penséis
que basta añadir una
escuela de ingenieros y
otra de bellas artes a la
de médicos y a la de ahogados y envolverlas todas en ciertos tejidos
conjuntivos, para crear
una Universidad, Entiendo más bien que la
creación de nuestra Universidad significa un
cambio de acento en la
atención pública: la cul-
tura, que antes crecía
( fügue en la página 7)
�MEMORIA UNNERSITARIA
PAGINA2
ENERO DE 1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
PAGINA3
ENERO DE 1933
,,
TRIBUNA PÚBLICA
UANL LA _UNIVERSIDAD DEL NORTE
MONTERREY PODRA LLEGAR A SER UN
EMPORIO DE ENSEÑANZA E INSTRUCCIÓN
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN®
Una publicación de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
Dr. Jesús Ancer Rodrfguez
Rector
lng. Rogelio <1 Gana Rivera
Secretario General
Lic. Rogelio Villam:al Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. Celso José Gana Acuña
Director de Publicaciones
Edmundo Derbe-,: García
Director del Centro de Documentación
y Archivo Histórico de la UANL
Edmundo Dert,ez García
Editor Responsable
Paula Martínez Chapa, Magda Isabel Hemández
Gana (investigación), Maricela Beltrán Rios,
Cynthia Díaz Garza (asistente) Diana Alonso
Palacios (corrección y estilo), Jacob Mooserrat
Rodríguez (asistente)
Redacción
Alejandro Derbez García
Diselio
José Juan Zapata Pacheco, Jesús Gerardo Dávila,
Efraln Aldama Villa, Juan Ramón Gana Guajardo
Colaboradores
Centro de Documentación y Archivo Histórico de
la UANL
Circulación y administración
BOLETÍN DELCENlRO DEDOCUMENTAClÓN
Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL
MEMORIA UNIVERSITARIA. PUBLICACIÓN
CONMEMORATIVA EN EL 80 ANIVERSARIO
DE LA UANL, Allo 1, Núm. l ,enerode2013. Fecha
de publicación: 15 de enero de 2013. Revista
mensual editada y publicada por la Secretarla de
E xtensión y Cultura a través del Centro de
Documentación y Archivo Histórico de la UANL.
Domicilio de la publicación: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frias, Alfonso Reyes 4000
norte, planta principal, San Nicolás de los Garza,
Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono : + 52 81
8329-4000, Ext 6578 y 4265. Impresa por: Imprenta
Universitaria, Ciudad Universitaria s/n, San
Nicolás de los Garza, N. L., México, C. P. 66451.
Fecha de terminación de impresión: 10 de diciembre
de 2012, Tiraje: 1,000 ejemplares.
Las opiniones y contenidos expresados en los
artículos son responsabilidad exclusiva de los
autores.
'
Prohibida su reproducción total o parcial, en
cualquier forma o medio, del contenido editorial de
este número.
Impreso en Mé:lico
Todos los derechos reservados
® Copyright 2013
memoriauanl@oanLmx
cedab@UanLmx
óO
ANIVERSARIO
• 1933 - 2013 ~
UNIVERSIDAD AU'TÓNO.'AA DE NUEVO LF.ÓN
El momento actual fecundo
en sucesos, cambios movimientos libertadores y no pocos trastornos de los fundamentos básicos de la ciencias,
de consecuencias inmediatas
cuando, abiertamente y sin
preámbulos, pugnan contra
la escénica misma de una
doctrina, de una dictadura o
de una imposición y de efectos futuros y remotos cuando
no van con derechura a deshacer los cimientos que derribarán el edificio, sino que
indirecta y de una manera vedada, comienzan por hacer
ingrato el medio en el cual se
ha levantado el edificio, nos
va a presentar la conmoción
más favorable a la consideración de Nuevo León como un
centro estudiantil de importancia: colocándolo al nivel de
los primeros Estados de la
República en el ramo de
enseñanza.
Mas no se cree que esto significa para nuestro Estado la
momentánea transformación
de un centro de educación de
íntima categoría como actualmente es en uno de primera; ni mucho menos que
un rápido cambio pueda en
un abrir y cerrar de ojos darle a Monterrey una ciudad
universitaria.
No hay qué pensar ver
realizado tan gran proyecto
de la noche a la mañana, como alguien hay que asegure;
a los que así piensan podemos
decir, sin miedo a equivocarnos, que vendrán los hechos
con su fría realidad a mostrarles la negación tan triste
a que los condujo la demasiada fe de su entusiasmo, haciéndolos pensar enla certeza
cuando sólo existía una posibilidad.
Esto no significa que tengamos antipatía para tan encomiástico propósito, muy al
contario, su perfecta realización de nuestras aspiraciones
pero precisamente este cariño a su realización, simboliza
para nosotros la cristaliza ción de nuestras aspiraciones, pero precisamente este
cariño a su realización nos
lleva a fijarnos quizá más que
los optimistas. que aseguran
que bastan cinco meses para
que Monterrey cuente con
una Universidad.
No. .. para que Monterrey
tenga Universidad -entendiendo la denominación Universidad en su sentido más
alto- será indispensable un
lento proceso de desarrollo
hacia una perfección; proceso
en el cual ya establecida la
Universidad, pero aun sin
poderla considerar como tal,
vaya desprendiéndose de los
bagajes impropios o de adorno, para cimentarse sólidamente en las reglas de lo indispensable. Y esto no será
la obra que quiera acercarse
lo más posible a la perfección;
será el resultado de años; tal
vez un lustro; durante el cual
marchen con marcada armonía espiritual la protesta
solidaria de los estudiantes,
para imponer un uso o corregir un abuso y la clara reflexión de los maestros interesados en los problemas de la
juventud. Factores ambos estudiantes y catedráticos-en los que debe existir una
mutua comprensión, un
acercamiento íntimo, que no
se obtiene con los pueriles
preceptos de un reglamento
escolar, sino por la clara reflexión acerca de sus deberes,
de los que tienen en sus manos la educación de la juventud, para no ver en ella a futuros competidores sino a la
generación que regirá el mañana de nuestra Patria. La
juventud presente debe salir
de las aulas universitarias
con la preparación necesaria
para no tumbar de su pedestal la imagen que se le ha levantado a nuestra libertad.
En el año escolar 1933 no
habrá Universidad en Monterrey, será de nombre considerada en Monterrey, será de
nombre considerada pero en
sí vendrá a ser lo que hasta
ahora han sido las escuelas
profesionales con que contamos; con la única diferencia
que se les dará el tratamiento
de "Facultades" y se les considerará unidad en una sola
Institución. La Universidad;
pero en su fundamento intrínseco, en su método de en-
señanza, en sus textos de enseñanza no cambiará ni una
pulgada. Las cosas seguirán
como son; no habrá mejoras,
pero habrá títulos de estudiantes universitarios. Facultad de Derecho, Rector de
la Universidad, etc.
Más pecaríamos de pesimistas extremos si por esta
circunstancia fuera a desmayar nuestro ánimo y apáticamente dejáramos marchar
las cosas como se nos presentan, resignándonos torpemente a adaptarnos a un medio fa1seado; cuya falsedad
depende exclusivamente y
en primer lugar de la incapacidad de los catedráticos en
el conocimiento de la materia
y de la deficiencia del sistema
empleado por ellos para difundirlo; y en segundo, por
el conjunto de circunstancias
gravosas que hacen de la enseñanza un concepto arcaico
y desbaratado ante el cual la
juventud, desorientada, no
entrevé un camino que la lleve por terreno firme.
Nos vamos a anticipar a un
hecho y a asegurar su realización: La Universidad del
Norte-si éste le da este nombre- será un símil de la de
México; como ya lo está
deseando un médico homeópata que hace algunos
meses publicó un artículo en
este diario, sobre un tema
universitario.
Pero así tendrá que ser; no
nos oponemos a ello; será la
infancia de nuestra Universidad. La imitación a otra Universidad no será un mal paso
dado por nuestro adolescente.
Pensamos como Tarde cuando
asegura: "que donde más se
imita es donde más se crea".
Es de nuestro parecer que el
símil de la Universidad vaya a
ser el punto de partida de muchas creaciones.
Será inútil decir lo que
pensamos del programa general de estudios de que debe
constar cada profesión en
particular, del número de
profesiones que deben enseñarse enla Universidad para poder considerarla como
tal; decimos inútil por que {Sigue en la página 3)
EL ACTUAL EJECUTIVO HIZO SUYA LA INICIATIVA DEL LICENCIADO SÁENZ
En el recinto de la Legislatura de Nuevo León
se ha hablado repetidas
veces del elevado propósito de fundar nuestra
Universidad, idea primordial expresada por
el licenciado Aarón Sáenz, recogidas por el actual Gobernador Francisco A. Cárdenas y acogida con entusiasmo por
todas las clases sociales,
intelectuales, profesionistas, estudiantes, la
prensa local y en general la comunidad interesada en un adelanto
como este.
Esta posibilidad es
consecuencia del desarrollo que la educación ha
alcanzado en Nuevo
León en los últimos
años, del número de
escuelas secundarias y
profesionales que funcionan, y de las reformas que en el servicio de
Instrucción Pública se
han logrado.
Los resultados obtenidos son alentadores en
los planteles del Colegio
Civil, escuelas de Medicina y Jurisprudencia,
Industrial Femenil Pablo Livas e Industrial
Álvaro Obregón.
Un motivo de alta
importancia para el fomento de la educación
superior en el Norte de
la República es la circunstancia de que las
EL GOBERNADOR TRATARÁ EL
ASUNTO DE LA UNIVERSIDAD
EN LA METRÓPOLI
Vista parcial de la ciudad de Monterrey
escuelas secundarias y
profesionales dan cabida en sus aulas a un
numeroso contingente de
estudiantes de otros Estados. En las escuelas de
Jurisprudencia y Medicina el 20 por ciento de
sus alumnos son de fuera; y en )a Escuela Industrial Alvaro Obregón
el 30 por ciento de los
alumnos del primer año
escolar.
El licenciado Sáenz
expuso esta iniciativa en
su último informe de su
administración el 16 de
septiembre de 1931. "Me
atrevo a asegurar -<lijo
en esa ocasión- que estamos en· posibilidad de
que el próximo gobierno,
mediante una detenida y
seria consideración, pueda enfrentarse de manera franca con el estudio
de la conveniencia de
establecer la Universidad de Nuevo León".
Cárdenas la hizo suya
poniendo su empeño,
como aseguró en su
toma de protesta el 4
de octubre, para que no
se interrumpa la continuidad de un periodo
tan benéfico, próspero
y pródigo.
"Inútil considero, por
elementalmente ineludible, expresar que daré todo mi estímulo al
ramo importantísimo
de la instrucción, tanto
para los fines del mejoramiento del maestro como la protección
ilimitada de la niñez y
del elemento estudiantil de Nuevo León. Soy
de los que creen que
ningún sacrificio en
estos terrenos es bastante y de que cuanto
se haga por este camino
fortalece cada vez más
los elementos del edificio de las generaciones
futuras".
LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
(Viene de la página 2)
esto no se hará a la medida de nuestros deseos,
sino que dependerá de las
circunstancias económicas de nuestro gobierno
que no se tomará la mo-lestia de examinar opiniones de grupos y de
individuos, concretándose a interrogar otra
voz más elocuente: la de
su bolsillo.
Todo lo que al anterior
respecto se diga en el periódico, se rumore en hablillas o se grite en la tribuna será tan inútil, que
los que tal hayan hecho,
se lamentarán haber
dedicado algún tiempo
en señalar normas por
las que se debe crear la
Universidad, cuya organización dependerá solamente del Estado, del
tesoro público y del ánimo del gobernante. Pero
por todo esto no desesperamos; cada cosa tiene su
tiempo y lo que hoy no
será posible lo será mañana y si las circunstancias actuales sólo nos dan
nombres, en el futuro nos
darán organismos.
Labor-universitaria
26 de enero de 1933
Enero 8.- El Gobernador del Estado,
Francisco A. Cárdenas,
confirmó el empeño por
realizar la promesa que
tan solemnemente hiciera a la juventud estudiosa de crear en
Monterrey la Universidad del Norte.
Por ello, según se nos
manifestó, con la cooperación de elementos
técnicos ha venido formulando el programa
que se propone desarrollar en este asunto.
En su próxima visita
a la capital de la República tratará con la
Secretaría de Educación Pública lo relativo
a la cooperación necesaria que, ha dicho,
consistirá en el envío a
Monterrey de catedráticos.
Como se sabe, el mandatario acudirá a la
Ciudad de México a la
Segunda Convención
Nacional Fiscal donde
se esperan resoluciones
trascendentes sobre
,impuestos prediales, a
capitales, industria, comercio y especiales.
Aprovechará su estancia para gestionar la
valiosa cooperación del
Secretario de Educación Pública quien ha
mostrado siempre, en
cuanto se trata de la
elevación del nivel
cultural de las masas,
el acogimiento más
sincero.
NO SE SABE ,,SI SE
CONSTRUIRA UN
EDIFICIO ESPECIAL
Enero 8.- El Estado
de Nuevo León hará
frente a los gastos
que demanda la construcción del edificio
para la Universidad
del Norte, y aunque
la inversión es crecida, el Gobernador
dijo que no solicitará
ayuda pecuniaria al
Gobierno federal.
Mientras se ve si se
construye o no un
edificio propio, lo que
se precisará en el regreso del Jefe del Ejecutivo de la Ciudad
de México, por lo
pronto las diversas
escuelas universitarias como Jurisprudencia, Medicina,
Enfermeras y Parteras continuarán ocupando sus antiguos
locales.
Aún cuando no se
cuentan desde luego
con grandes edificios
o elementos materiales flamantes en la
ciudad, por lo pronto
lo que más interesa al
Ejecutivo estatal es
continuar con la iniciativa, pensando en
que éstos se irán
construyendo poco a
poco.
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA4
'
~
ENERO DE 1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINAS
ENERO DE 1933
~
EL PROYECTO DEL NUEVO HOSPITAL
INCLUYE TODOS LOS ADELANTOS
SERAELMASMODERNOELNUEVO
HOSPITAL A EDIFICARSE PRONTO
EL VIEJO EDIFICIO SERÁ ACONDICIONADO PARA MANICOMIO
Enero 17.- La ciudad de
Monterrey contará con
un soberbio edificio donde quedará establecido
el nuevo Hospital Civil
que se convertirá en el
más modemQ para satisfacer las necesidades del
· pueblo doliente como ha
sido prioridad del Gobernador, Francisco A.
Cárdenas, desde que inició la actual administración.
El nuevo hospital vendrá a resolver los problemas que padece el viejo
Hospital González y
dará cabida a los alumnos de la Escuela de Medicina para que realicen
sus prácticas tan necesarias para su educación,
Los planos del nuevo
hospital, trabajo encomendado al ingeniero
Leopoldo Quijano y al
arquitecto Eduardo Belden, están muy adelantados esperando que
queden completamente
terminados antes de
concluir el presente mes
a fin de ser ajustados a
las consideraciones técnicas de la obra.
+
Dibujo del nuevo hospital cuyos planos fueron encomendados al ingeniero Leopoldo Quijano y al arquitecto Eduardo Belden.
El edificio tendrá la
forma de una~ es decir,
cuatro cuerpos organizados en dos ejes cruzados y uno central que los
comunica entre sí y que
los sobresale en anchura
y altura.
El antep.royecto sufrió
algunas modificaciones
en el sentido de acordarse levantar los seis pisos
que corresponden al edificio en la parte de la fa-
chada y los cuatro de las
alas del frente, dejando
para después la construcción de las alas posteriores.
Se considera que los
pisos que corresponden
a estas alas, que a diferencia de las otras, tendrán tres pisos, por lo
pronto no son tan necesarios y por lo tanto el
frente y dos de las alas
quedarán perfectamen-
SERÁ UN HOSPITAL MODELO
Enero 24.- Los planos y
proyectos para el Hospital Civil de Monterrey
servirán de modelo para
los países de la América
Latina por reunir todos
los requisitos necesarios
para esta clase de establecimientos.
El proyecto de la casa
de salud será presentado
a los numerosos profesionistas que asistan al gran
congreso médico que tendrá lugar próximamente
en Chicago, Illinois.
Esto trasoondió por una
carta que acaba de recibirse en el Comité Médico
Pro Nuevo Hospital fir.
mada por el doctor WiIliamHenryWalsh, asesor
técnico del mismo, quien
se mostró satisfecho por
los trabajos desanollados
para convertir el hospital
en un modelo.
Un ejemplo de ello lo
demuestra el hecho deque
una construcción similar
en Estados Unidos costaría por lo menos seis
millones de dólares por ser
la mano de obra y algunos
materiales sumamente
caros. Lo que aquí se hace
con un peso allá con cinco
dólares por los jornales
sumamente altos.
El costo del nuevo hospital que no excederá ni
un millón de pesos ha llamado poderosamente la
atención de técnicos y
Doctor Walsh
constructores norteamericanos por cuyo motivo se
apresuraron a solicitar
copias delos planos y proyectos elaborados para la
obra a fin de exhibirlos en
el congreso. Como se sabe
el doctor Walsh es de Chicago, y será quien acuda
al evento.
te terminadas en definitiva y no todo el edificio.
Esta decisión se aceptó
tomando en cuenta que
algunos de los pabellones no se necesitarán inmediatamente; se avanzarán las dos alas restantes cuando el registro
de pacientes lo requiera.
Esta innovación que se le
ha hecho al proyecto encaja perfectamente con
las necesidades tanto del
servicio como presupuestarias.
En el centro médico
sólo se invertirán800 mil
pesos pero contará con
todos los adelantos modernos siendo su equipo
de lo mejor que se conoce
hasta la fecha. Dentro
del edificio se instalarán
las plantas de luz y de
hielo, además de los laboratorios, talleres de
lavado y cocina automática.
El terreno donde se va
a edificar está ya localizado, se trata de 30 hectáreas situadas en el extremo poniente de la
Calzada Francisco l.
Madero, el cual tiene
espacio suficiente para
las ampliaciones futuras
que pudiera necesitar co-
mo ha sido la sugestión
del doctor Walsh, consultor del comité.
De acuerdo con los
planos, se procederá a
plantar árboles para que
el edificio quede circundado por un bosque ya
que es un sitio perfectamente ventilado y alejado del ruido de las fábricas y de la ciudad.
Aunque no se ha precisado el día en que se llevará a efecto la colocación de la primera piedra, se nos dijo que será
durante el mes de marzo, según convinieron en
reunión de hoy el Gobernador y el Director del
Hospital González, Dr.
Muraira, quien encabeza
la comisión formada por
los doctores Francisco
L. Rocha, Procopio González Garza, Director de
la Escuela de Medicina;
Ángel Martínez Villarreal, Francisco Vela
González y Telésforo
Chapa.
Por lo que respecta al
viejo edificio que ocupa
el Hospital González,
está perfectamente convenido en acondicionarlo
para servir de manicomio, así como para los
enfermos incurables.
A principios de este
mes se procedió a preparar y acondicionar el
terreno para la construcción; se cercó éste
por sus cuatro lados y
aunque a primera vista
la distancia es un poco
grande, se tiene contemplada terminar la
pavimentación de la
Calzada Madero, en
principio para facilitar
la conducción de los
materiales a la obra.
Además se construyeron las oficinas para
el personal técnico y
administrativo en la
obra y bodega para almacenamiento de los
materiales que en su
mayoría deberán llegar
en carros de ferrocarril.
Para ello, el Ejecutivo
concertó con Ferrocarriles Nacionales de
México la construcción
de una espuela, se hizo
una perforación con la
maquinaria del Estado
para disponer de agua
en cantidades suficientes y se hará una noria.
El proyecto del nuevo
hospital tendrá medio
subterráneo donde quedará cocinas, bodegas,
comedores y habitaciones de empleados; en el
primer piso las oficinas
administrativas, salón
de conferencias, bihlioteca, museo, emergencia, fisioterapia y el Departamento de Pacientes
indigentes o pobres.
El segundo piso tendrá las clínicas para la
Escuela de Medicina, lo
que viene a resolver el
problema de la existencia de un lugar en el cual
los alumnos puedan
hacer sus prácticas. Con
la creación de la Universidad en Monterrey, el
hospital, al servir a la
enseñanza de la medicina, hará que la Escuela
se convierta en una de
las primeras en el país.
En ese mismo piso
funcionará Medicina
General, enfermedades
del corazón, riñones,
sífilis y piel, ojos, nariz,
oídos y garganta, Urología y Traumatología;
en el tercero estará Ginecología, Maternidad
y Pensionistas; en el
cuarto el pabellón de
operaciones con seis
salas para ser visitadas
por los estudiantes de
la Escuela de Medicina,
Cirugía General y Gastroenterología.
El quinto piso estará
constituido exclusivamente por el Departamento de Niños dividido en dos secciones:
Medicina y Cirugía; y
en los dos últimos pisos
de la torre estará la maquinaria para los elevadores y tanques de
agua de emergencia.
El nuevo hospital
responderá a las necesidades actuales de una
ciudad industrial como
Monterrey y vendrá a
llenar un atraso de medio siglo en una función
de altísima importancia como es la saluhridad e higiene.
Combatirá la ignorancia
De todos estos departamentos debe hacerse
mencjón muy especial, y
al que se ha puesto mucho cuidado por su enorme trascendencia, es el
servicio de pacientes externos al llenar una función social y humanitaria, pues se tiene la idea
de atender con médicos
especializados en diferentes ramas de la medicina a gran número de
enfermos pobres que tienen derecho ineludible a
que el Estado vele por su
salud. Al ofrecer sus servicios absolutamente
gratuitos este departamento permitirá acabar
con la ignorancia de
nuestras gentes pobres y
combatir el charlatanismo médico de que son
víctimas al caer en manos de los que explotan
o comercian con su ignorancia.
Existe el proyecto de
realizar en él una enorme
labor educativa, por ejemplo, entre las madres que
vayan a consultar sobre la
higiene de los niños y la
alimentación infantilpara
su mejor desarrollo yacabar con muchos de los
enores que se cometen a
diario por ignorancia.
Lo mismo podrá decirse del Departamento
de Niños, pues la mayo:ría de las madres por ignorancia o penuria atienden a sus hijos inadecuadamente, contribuyendo
a que la mortalidad infantil sea elevada.
Maqueta del nuevo hospital que responderá a las necesidades de la ciudad.
ESCUELA DE MEDICINA
BAILE EN HONOR
DE
,
SUS CATEDRATICOS
Enero 18.- La Sociedad
de Alumnos de la Escuela de Medicina del
Estado organizó un
suntuoso baile en honor
de los catedráticos de
dicho plantel y de sus
familias para significar
el hondo afecto que los
une.
Elegantes invitaciones circularon entre las
personas de los más
distinguidos círculos
sociales, lo que puso de
relieve el alto nivel social en que se han sabido ubicar los alumnos
de la escuela que forman uno de los conglomerados más cultos y
entusiastas de nuestra
ciudad.
El baile de esta noche
dio principio a las 20:00
horas en los elegantes
salones de Terpsícore,
constituyendo una destacada nota de sociedad.
Salones de Terpsícote
COLEGIO CIVIL
COLEGIO CIVIL EN LA LIGA
LOCAL DE BASQUETBOL
Enero 25.- Los equipos
de las categorías menores, segunda y tercera
fuerza del Colegio Civil
ha sostenido interesantes y reñidos encuentros durante la presente temporada de basquetbol 1932-1933 or-
ganizada por el Departamento de Educación
Física del Círculo Mercantil Mutualista. La
liga de la ciudad se ha
venido desarrollando
con mucho éxit'o en el
pequeño gimnasio de la
calle Matamoros.
NUEVAS CÁTEDRAS DE
BIOLOGIA E HIGIENE
/
Enero 20.- En acuerdo
de hoy, el Ejecutivo del
Estado designó a las
personas que deberán
encargarse de las cátedras que se incluyeron en el nuevo plan de
estudios del Colegio
Civil para el presente
año escolar.
De acuerdo al nuevo
plan de estudios autorizado, se enseñará en
el plantel la asignatura
Biología e Higiene del
Adolescente, lo que se
estima muy necesario
para nuestra juventud
estudiosa por obvias
razones. Además de
figurar en los planes de
estudio de la Universidad Nacional, el Gobernador se interesó en
que se dieran en la
forma que se ha estado
aplicando en ella: a
manera de conferencia
para su mejor entendimiento.
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA6
ENERO DE 1933
PROPÓSITODELGOBERNADORDEQUELA
UNIVERSIDAD INICIE CON EL ANO ESCOLAR
'
LAS ESCUELAS SUPERIORES NO DEPENDERÁN DE LA DIRECCIÓN DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA
Enero 15.- El proyecto
que se tiene para la
Universidad del Norte
es particularmente trascendental, según se desprende de las informaciones que se han podido conocer de fuentes
oficiales.
Al crearse la U niversidad se formará la
Junta Universitaria integrada por los elementos destacados del magisterio y los profesionistas, dejando por lo
tanto los planteles superiores de depender de
la Dirección de Educación Pública que, a
falta de titular debido
a la renuncia del señor
Andrés Osuna, maneja
dicho ramo directamente el Gobernador
del Estado.
La Universidad va a
fundarse con las escuelas de Leyes, la de Medicina, el Colegio Civil,
las normales, la Escuela
de Enfermeras, la de
VENDRÁ BASSOLS
ANTES DE QUE
TERMINE EL MES
Enero 7.- El señor
ministro de Educación,
Narciso Bassols, quien
ha demostrado un decidido interés por los
asuntos educacionales
en Nuevo León, visitará Monterrey, según
declaraciones hechas
aor el Director de Educación Federal, profesor Luis Tijerina Almaguer, quien acaba de
regresar de su reciente
estancia en la Ciudad de
México.
Los inspectores tuvieron prolongada junta con el director del
ramo para formular el
itinerario que el Ministro recorrerá en su
HOSPITAL CIVIL
Narciso Bassols
gira por cada región del
Estado, con el objeto
de percatarse de los
adelantos en las distintas clases de escuela
que se tienen: la progresista, la normal y la
retrasada.
versitario como el órgano colegiado de autoridad, integrado por las
autoridades, los directores, representantes
de profesores y alumnos.
En cuanto a las facultades que van a ere-
arse, se les proporcionarán locales adecuados para su funcionamiento; y las existentes continuarán en
el lugar que ocupan en
tanto se erige el edificio propio que desd~
luego se descarta que
establecimiento, en la
que estuvieron presentes
el Director del hospital,
el doctor Muraira, el
administrador, señor
Márquez;médicos,practicantes y enfermeras,
quienes recibieron felicitaciones por el empeño
puesto en mejorar el
hospital.
Con el nuevo servicio
se han podido hacer
algunas mejoras tales
como la instalación de
estufas de gas en las
distintas salas de e.n fermos así como en la
cocina y en la lavandería
para el aseo de ropa y
sábanas.
su construcción sea
inmediata.
Finalmente, el Gobernador tiene el fume
propósito de que la
Universidad se inicie
con el año escolar, esto
es, el día 1 de septiembre.
ACUERDO DEL PRIMER MAGISTRADO
Enero 15.- La nueva escuela Presidente Gral.
Plutarco Elías Calles
que será construida en
la Calzada Madero sobre un terreno donde
estuvo el cuartel del 25º
batallón, será destinada a la Normal para
Maestros que, como se
sabe, funcionará dentro
de la Universidad del
Norte.
En virtud del acuerdo tomado este día por
el Gobernador, la primera escuela de caracter secundario en el Estado que se iba a instalar ahí ocupará el local de la Normal, sólo
que para ello tendrá que
sufrir serias modificaciones, estimándose que
la fachada sea quizá lo
único que se aproveche.
J
Alumnos, personal
directivo y docente encabezado por el profesor Plinio D. Ordóñez
elevaron tres días atrás
una solicitud al Gobernador del Estado para
que el nuevo edificio
bien acondicionado que
se construirá en breve
sea destinado para la
Escuela Normal.
En el memorial elevado al Jefe del Ejecutivo
afuman que el edificio
que ocupan actualmente no tiene las condiciones debidas para un
plantel de esta naturaleza y esperan que "la
sugestión sea tomada
en cuenta como una expresión sincera del deseo que nos anima para
que la Escuela Normal
para Maestros labora
con todos los recursos
para su mejor funcionamiento".
Al calce del texto
aparecen entre los fumantes Esther Lozano,
Germán Almaráz, Ciro
R. Cantú, Teodoro Chapa, Félix Escamilla,
Juan E Escamilla, José
G. García, Abelardo
González, Juan Guzmán, Oziel Hinojosa,
Rosen.do R. Lazo, Luz
Marroquín, Pedro M.
Martínez, Cliserio Meza,
Jesús Morales, Espiridón Muraira, Macario
Pérez, Roberto E Quintanilla, Mateo A. Sáenz,
Pedro Villanueva, Armando Villarreal, José
C. Villaseñor, Franklin
Westrup, Leonor A.
Cavazos, Isabel de la
Garza y Elda García.
Hospital GoDZález
ÁLVARO OBREGÓN
orientar a los entusiasmados muchachos
que desean vivamente
laborar en pro del adelanto ·del plantel.
Tratado el punto les
informó que el costo en
términos aproximados
del laboratorio sería de
50 mil pesos, lo cual significa un fuerte desembolso que la escuela
no podría hacer. Sin
embargo, muchos de los
aparatos necesarios se
pueden fabricar en la
(Viene de la página 1)
como al lado, pasará a
constituir el núcleo, el
meollo. La organización
escolar
dará su armazón
El hospital atiende a
y
en
ella
se trabarán
un número cada día más
como
derivaciones
indiscreciente de enfermos
pensables
todas
las
deque acuden en demanda
más
actividades
técnide auxilio, lo que decas, la circulación del comuestra que sigue presmercio
y aún.los entreactando servicios utilísitos
de
la
vida mundana.
mos al público que lo
De
suerte
que el último
solicita. Las consultas
mazo
que
bata,
el hierro
externas, las operaciones
en
el
último
taller
resulpracticadas, los tratate
concadenado
a
la
fórmientos antirrábicos,
mula
algebraica
que
los
los rayos x han sido en
estudiantes
inscriben
en
cantidades mucho mael
encerado
de
sus
aulas.
yores que antes. Por eso
De suerte que si ha de
en la medida de sus espresentarse entre nosofuerzos se ha procurado
tros
otro tipo de humamejorar de la manera nista
como José Eleutemás conveniente una
rio
González
-de noble
institución de esta narecordación-,
no se lo
turaleza.
vea como un cuerpo extraño, sino como una
parte armónica y necesaria de nuestro existir,
al igual del ingeniero que
rige los telares y supervisa las máquinas de artefactos. De suerte que
hasta los esparcimientos
de la sala Terpsícore parezcan animarse sobre
un fondo de alegría "int~ligente". Trátese en
suma, de rectificar la
grande equivocación que
pesó durante buena parte del pasado siglo sohre
el espíritu mexicano;
trátese de reconocer que
teoría y práctica no son
dos orbes inconexos, sino
que ambos aspectos lógicos forman un continuo biológico; que el hacer y el pensar se complementan, se inspiran y
mutuamente se enriquecen. Fomente la ciudad
misma escuela, en cuyo
de los dos crepúsculos
caso sólo se necesitaría
sus
dos hogueras esenadquirir una mínima
ciales
y el pensamiepto
parte de ellos, reducieny
la
acción
se desposen
do el costo. En seguida
dichosamente
en el rumse procedió a organizar
boso
valle
de
la
Mitra y
a los alumnos de la clase
de
la
Silla.
dce electricidad para
La feliz iniciativa que
emprender los trabajos
concibió
el nuevo régibajo la dirección del
men
de
educación
nacioingeniero Holguín.
nal,
concibió
también
la
La instalación de
distribución
de
núcleos
este laboratorio será un
culturales por todos los
gran paso hacia el perámbitos
de la República.
feccionamiento de la esAl
Centro,
al Norte, al
cuela.
GESTIONAN ALUMNOS NUEVO
GABINETE ELECTRO QUÍMICO
Enero 21.- Los alumnos diuntos y nocturnos de la Escuela Industrial Álvaro Obregón celebraron este sábado una junta con
objeto de emprender
gestiones para la instalación en dicho plantel
de un laboratorio electro químico para perfeccionar sus estudios.
El Director de la escuela, lng. Spencer 01guín, fue invitado a la
junta de referencia para
ENERO DE 1933
VOTO POR LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
INSTALAN SERVICIO DE GAS
EN EL HOSPITAL GONZÁLEZ
Enero 6.- Una importante mejora que vendrá a ser de gran utilidad para los trabajadores y asilados del Hospital González es el servicio de gas que se inauguró en todos los departamentos. El establecimiento del servicio de
gas era algo inaplazable
que viene a llenar las necesidades de la preparación de alimentos, el
funcionamiento de la
calefacción de las salas y
el auto clave.
Para celebrar este
acontecimiento se sii:vió este mediodía una
comida en el comedor del
Farmacéuticos, la Industrial Álvaro Obregón, la Femenil Pablo
Livas y la de odontólogos. Se van -a crear la
de ingenieros, bellas
artes y altos estudios.
Con todas ellas funcionará el Consejo Uni-
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA7
Sur, al Este y al Oriente
juntando las emanaciones de los puntos cardinales, en representación de la rosa de los
vientos, habían de crearse otras tantas Universidades.
Y la del Norte finalmente, la nuestra, había
de traducir, ante la avalancha septentrional, el
sentido de los anhelos
nacionales, haciéndolos
más respetables cada
día, y al mismo tiempo
conduciría hacia nosotros - aorta poderosa- el
abono siempre útil,
siempre benéfico, de la
otra América. Vosotros,
los llamados a incorporar en sistema y programa tan vasta aspiración,
penetráos de esta responsabilidad y de este
afán. Os toca, maestros
de Monterrey, crear pieza a pieza una nueva entraña, un corazón subsidiario, un alambique de
sutiles esencias para
provecho de todo el ser
mexicano. En ello os
alistan vuestras luces,
vuestra ~xperiencia, y la
magnetizadora visión de
una patria más grande
y, por eso mismo, más
humana y más universal.
Francia - "maestra de
dibujo entre las naciones"- nos da ejemplos
fáciles de abarcar. Todos
saben, y lo repetía recientemente un crítico,
que no se puede hablar
de literatura francesa en
el siglo XVII sin contar
con Rouen; en el XVIII
sin contar con Aix, Dijon, Burdeos y hasta con
Ginebra-Ferney. Pero
viene la Revolución, y la
literatura francesa se
vuelve parisiense. Fen.3menos concomitantes
pudieran describirse en
otros países. Un pánico
sociológico concentra hacia las capitales todo el
juego de la cultura. En
México la literatura es,
sobre todo, capitalina. Y
a poco que los escritores
no se resignen al oficio
(Sigue en la página 8)
�PÁGINAS
MEMORIA UNNERSITARIA
ENERO DE 1933
Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
-
¡,
LA CULTURA ESPARCIDA BANARIA EL
CONJUNTO DE NUESTRAPOBLACION JUVENIL
¡,
DEBE SER POPULAR YNO DESAMPARAR ANADIE
(Viene de la página 7)
limitado y casero de Ia
moneda de vellón. Acuden a la meseta central
como a una plataforma
más alta donde realizar
mejor su formación
propia, donde mejor
hacer oír, donde tomar
contacto más intenso
con las otras culturas.
(Tal es la enfermedad
general; no ignoro que
hay síntomas de alivio;
véanse los esfuerzos del
grupo tapatío de Bandera de provincias y de
los ensayistas proletarios de Veracruz; que en
cuanto al asilamiento de
Mérida, es otro extremo
paradójico que también
está pidiendo remedio).
Las Universidades regionales vendrían a desahogar esta congestión
que se promete de veras
peligrosa. La cultura
metódicamente esparcida bañaría entonces el
conjunto de nuestra población juvenil. Lo que
amenaza convertirse en
una academia, se ensancharía 'vitalmente sazonándose con todos los
sabores y todos los matices. Todos los costados
de la patria contribuitían sus variados aspectos. Cada necesidad particular encontraría su
expresión, y contaría
con una opinión acostumbrada a escucharla.
Subiría el nivel de nuestra prensa; se multiplicarían las empresas editoriales, y prosperarían
las artes del libro en una
plausible emulación. Nos
habituaríamos a conceder igual dignidad intelectual a la metrópoli y
a los Estados, a la ciudad
y a las aldeas. No sería
ya inusitado el ejemplo
de Othón, que de tiempo
en tiempo se acercaba a
las tertulias capitalinas
y luego volvía "a sus
obscuras soledades". No
sería ya monstruoso el
ejemplo de Díaz Mirón,
confinado en Jalapa, y
cuyo genio se resentía de
la falta de conversación
con sus pares. El poeta,
desde su abrigaño rústico, estaría en trato con
su pueblo. Los jóvenes
tendrían siempre a su
alcance el hacer una
carrera sin desarraigarse
ni alejarse. ¡El pan espiritual equitativamente
compartido, la distribución de energías más
regular y equilibrada; la
vida, la vida misma más
saludable y llevadera!
Tal es, en cuanto afecta
al Norte de la República,
lo que puede hacer nuestra Universidad, convocando a aquellos que
dispersó la falta de estímulos, y a los hombres
de buena voluntad que
estén dispuestos a ayudarla. Este sueño comienza a ser ya realizable; al pavor centrípeto
que juntaba a los hombres en la capital como
en una roca de náufragos, sucede ya -con la
estabilización poñtica y
con los rápidos medios
de transporte- el anhelo
de echarse fuera del gran
centro absorbente, de
plantar los reales en un
relativo retiro, de abrirse
sitio donde haya menos
concurrencia y quede
más tierra para sembrar.
La Universidad del Norte llega a su tiempo.
A nadie se oculta que
una Universidad es por
nombre, por su definición, por su oficio algo
universal aunque no extranjero: la ciencia no
puede tener patria. Pero
incurre en una confusión
lamentable quien se
figura que por eso sólo
la Universidad y la Nación se contraponen.
Cuanto enaltezca y me-
jore a un grupo humano,
lo enaltece y mejora en
su condición nacional.
Cuando, en la Edad
Media, la Universidad de
París congregaba a los
estudiantes de todo el
mundo, de aquellos barrios iban surgiendo las
naciones europeas modernas. El químico mexicano será más buen
mexicano al paso que sea
más buen químico; y
mejor que mejor si, en
vez delimitarse-porque
en esto estriba el peligro
para nosotros- a ser un
ensayador empírico adjunto a cualquier metalería, llega a ser un verdad ero investigador,
capaz de ingresar a la
muy mexicana, pero
muy universal y científica traducción de Río de
la Loza. El arquitecto
mexicano será más buen
mexicano mientras más
buen arquitecto sea; y
mejor que mejor si, en
vez de limitarse a trasponer mecánicamente
los cánones de un bunga1.ow aprendido en "el Sur
que nos queda al Norte"
se injerta en la robusta
tradición varias veces
secular que es orgullo de
las artes mexicanas y es
asombro del mundo.
Que en cuanto a querer
averiguar dónde cae el
limite exacto de lo universal, dejemos esta
discusión estéril a los
que desean no hacer los
otros. Entreguémonos
cuanto antes a la obra.
Será mexicano todo lo
bueno que haga un mexicano. Con esto, es
innegable que hay ciertas direcciones preferidas por el espíritu de
cada pueblo. Y sin
ahondar en ello me
atrevo a dejar aquí estas
sugestiones: cuanto prefiera la calidad a la
cantidad nos parecerá
más mexicano, o más
mexicanizante que lo
contrario. Y nos parecerá que defiende con
más eficacia el patrimonio de nuestra nación
(patrimonio hecho y,
sobre todo, patrimonio
por hacer) cuanto -para
usar la lengua de Pascal- imponga el "espíritu de finura" por sobre
el " espíritu de geometría". Quiero decir que
nuestra Universidad será más mexicana mientras más procure suscitar las virtudes en el
alma de sus educandos,
y menos se entretenga
en averiguar -pongamos
por caso- si las estatuas
sumadas de todos ellos
completan tal o cual
submúltiplo del cuarto
del meridiano terrestre.
Y conste que no hago
caricatura, sino que me
refiero a aberraciones
registradas y conocidas.
Pero hemos llegado a
una hora en que el hombre aparece preocupado
-y con razón- por resolver la circunstancia de su
convivencia con el hombre. No nos bastaría ya
con el antiguo humanismo, hecho de cultura
literaria; no nos bastaría
con el que nació del
positivismo, hecho de
cultura científica. Necesitamos completar el
cuadro de urgencias actuales, dando sitio en la
nueva Universidad a una
forma de cw.tura política
(Lo cual, de paso, devolviendo su seriedad al
problema, desterraría,
en buenhora, la politiquería interior en que se
distraen y aún se sacrifican a veces los escolares). Sería el orgullo de
los mexicanos del Norte
-tan conocidos por la
franqueza y llaneza con
que abordan, plantean y
atacan sus conflictos
públicos-; sería el orgullo de la Universidad
de mi tierra el dar por
primera vez asilo a un
programa amplio y cabal
de cultura política. La
impreparación poñtica,
junto con la impreparación sexual, será, en
la historia, el mayor escollo con que haya tropezado la humanidad
contemporánea. Sólo la '
cultura poñtica puede
precavernos. Pero abogar, hoy en día, por una
cultura política tanto
vale como proponer un
voto por la izquierda.
Querer abarcar a todos
en la obligación y el disfrute de la cosa pública
privilegio, hasta ayer, de
grupos limitados es tirar
la manta hacia la izquierda. ¡Que ella pueda
cubrirnos a todos y no
desamparar a nadie! Los
espíritus conservadores
han de convencerse de
que no les queda más
salida que el ir cediendo
a las novedades de que el
tiempo viene cargado.
La cultura quiere alumbrar por igual a todos los
hombres que llevan en sí
el postulado político.
Oigan los que saben oír,
hagan los que saben
hacer: la cultura debe
ser popular y nadie
tuerza mis palabras ni
piense que he dicho
popular. He aquí, al
abrir sus puertas la
Universidad de Nuevo
León el voto que ofrezco
a mis paisanos, sin más
título que el de ser el más
modesto industrial nacido a los pies del Cerro
de la Silla; aquél que sólo
produce y elabora en
pequeña escala, unas
cuantas palabras. Esto
sí palabras sinceras.
Petrópolis, 6 de enero de
1933
J
l
UNIVERSITARIA
Universidad Autónoma
de Nuevo León
Secretaría de Extensión
y Cultura
-------------------~({
PUBLICACIÓN CONMEMORATIVA
1933
®
Núm.2
EN EL 80 ANIVERSARIO DE LA UANL
.,
QUEDA CONSTITUIDO EL COMITE
ORGANIZADOR DE LA UNIVERSIDAD
Integrantes del Comité Organizador de la Universidad de Nuevo León tras la firma del acta constitutiva.
Febrero 25. Este sábado, será a no dudarlo un
día histórico en la historia de la educación en
el Estado al ser firmada
en su primera reunión el
acta constitutiva del Comité Organizador de la
Universidad de Nuevo
León, además de efectuarse la elección de la
Mesa Directiva y distribuirse en varias secciones y comités las labores
respectivas.
El acto tuvo lugar a
partir, de~!º ~o~as en
el salon-d.e-la biblioteca
de la Escuela de Juris-
prudencia, en donde se
reunieron los integrantes de dicho comité convocados por el propio
señor Gobernador Francisco A. Cárdenas.
Su representante en el
proyecto de la educación superior, Eusebio
de la Cueva, hizo uso de
la palabra para manifestar que el Ejecutivo
delega en el Comité
Organizador todas sus
facultades inherentes al
ramo educativo.
Además lo autoriza
para encargarse de estudiar los trámites le-
gales de organización
técnica y administra.tiva para establecer en el
Estado la educación
universitaria, presentar
el proyecto de reformas
correspondiente a la
legislación escolar en
vigor y recomendar la
creación institucional
que considere pertinente.
Una vez declarado
constituido el comité con
todos los presentes, designó como presidente de
los debates al doctor
Pedro de Alba en su carácter de consultor téc-
nico, invitado especial
del Superior Gobierno
del Estado y Delegado
de la Secretaria de Educación Pública. A tal
efecto se procedió a la
elección de la Mesa Directiva, cuyos comitentes
tomaron posesión de sus
respectivos cargos, pasandola presidencia al Lic.
Pedro Benítez Leal.
El Comité Organizador funcionará en dos
secciones denominadas
Comité General y Comité Técnico Consultivo; en éste funcionarán
dos comisiones: una para
formular el Proyecto de
Ley Orgánica de la Educación Universitaria, y
otra para reformar la
Ley General de Instrucción Pública del Estado.
En lugar preferente de
nuestras páginas damos
cuenta de los miembros
designados en cada uno
de ellas.
ARRIBA AMONTERREY PEDRO DE ALBA
Febrero 22. Procedente
de la capital del país
arribó hoy por la mañana a esta ciudad don
Pedro de Alba, siendo recibido con numerosas
muestras de cordialidad
y cariño por la multitud
congregada en los andenes de la estación del
ferrocarril. Acudieron a
recibirlo y conducirlo a
su alojamiento del Hotel
Colonial el señor Euse-
bio de la Cueva, representante personal del
Gobernador del Estado,
el profesor Juan E Escamilla, Director General de Educación Pública en el Estado y los
direttores y pr~fesores
de los diferentes planteles educativos. Ef ilustre
visitante agradeció la
cordial bienvenida que le
fue tributada por la comunidad.
•
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA2
,,
UNIVERSIDAD A'UTÓNOMA DE NUEVO l.EÓN®
Dr. Jes6s Ancer Rodriguez
Rector
Iog. Rogelio G Garza Rivera
Secretario General
Líe. Rogelio Vtllarteal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultora
Dr. Celso José G= Acuña
Director de Publicaciones
Edmuodo .Derbez García
Director del Centro de Docomentación
y Archivo Blstórico de la UANL
Edmuodo Derbez Garcla
Editor Responsable
Paula Martínez Chapa, Magda Isabel Hemández
Garza (investigación), Marjcela Beltrán Rios,
Cynthia Díaz Garza (asistente) pjana Alonso
Palacios (corrección y estilo), Jacob Monserrat
Rodrlguez (asistente)
Redacción
Alejandro Derbez García
Diseño
José Juan Zapata Pacbeco, Jesús Gerardo Dávila,
Efraln Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo
Colaboradores
Centro de Documentación y Archivo Histórico de
la UANL
Circulación y administración
BOLETíN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
Y ARCHíVO HISTÓRICO DE LA UANL
MEMORIA UNIVERSITARIA. PUBLICACIÓN
CONMEMORATIVA EN EL 80 ANIVERSARIO
DE LA UANL, Año I, Núm. 2, febrero de 2013. Fecha
de publicación: 15 de febrero de 2013. Revista
mensual editada y publicada por la Secretarla de
Extensión y Cultura a través del Centro de
Documentación y Archivo Histórico de la UANL.
Domicilio de la publicación: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frias, Alfonso Reyes 4000
norte, planta principal, San Nicolás de- los GaIZa,
Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono: -1, 52 81
8329-4000, Exl 6578 y 4265. Impresa por: lmpreota
Universitaria, Ciudad Universitaria s/n , San
Nicolás de los GaI7a, N. L., México, C. P. 66451.
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Las opiniones y contenidos expresados en los
articulos son responsabilidad exclusiva de los
autores.
Prohibida su reproducción total o parcial, en
cualquier focma o medio, del contenido editorial de
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cedah@aanl.mx
óO
ANIVERSARIO
• 1933 - 2013 •
UNIVERSIDAD At1l'ÓNOMA DE NUEVOLEÓN
Como miembro del Comité
que en estos momentos estudia la organización de la
Universidad de Nuevo León,
que muchos se adelantan a
llamar del Norte, pero cuya
denominación todavía se
ignora, me creo en condiciones de decir por medio de
la prensa algunas cosas, que
pueden servir en parte de
incitación a que otros expongan las que juzgue conveniente. También para que
muchos se den cuenta del difícil camino que debe andarse, de las dificultades que
necesitan vencerse y de los
anhelos que laten en la médula de todos estos esfuerzos.
Primero que nada puedo
asegurar quetodos los que intervenimos en esta magna
obra, desde el Gobernador
don Francisco A. Cárdenas,
hasta el más humilde de los
estudiantes que en ella colaboran, nos hallamos completa y totalmente identificados en la idea de la Universidad. apasionados por ella y
anhelos de llevarla a una
completa realización. Quizá
pocas veces se haya dado o
vuelva a darse en la historia
de las grandes empresas ya
emprendidas o que en lo futuro se emprendan en el Estado de Nuevo León, mayor
unanimidad en el anhelo y
más completa uniformidad
en la pasión de llevar un
proyecto a la práctica. Pasión
fría y no pasión tormentosa,
pasión de la que dura, de la
que hace brotar el pensamiento, de la que mantiene
el ánimo enhiesto y la voluntad en perpetua tensión,
como el arco distendido que
ésta para lanzar el dardo.
Los miembros del Comité
Organizador han recibido
todos ~s nombramientos del
Sr. Gobernador del Estado.
Pero las designaciones no se
han hecho al capricho. Han
recaído en personas calificadas para ello por el lugar que
ocupan en el organismo educativo, como los directores y
los estudiantes de las diversas
escuelas representadas, o por
su significación oficial o social, como los representantes
-de la Legislatura, y del Ayuntamiento, o de la Cámara de
Comercio y de la Asociación
Médica.
Así que, los nombramientos extendidos hasta la fecha
no son la totalidad de los que
se extenderán, pues se procurará ir allegando sin cesar
nuevos elementos representativos de manera de conseguir que en el Comité queden
representadas todas las actividades y todas las fuerzas
sociales del Estado. Y estando dentro de él los comerciantes, los obreros, los agricultores, los profesionistas,
etc., la labor que se haga
traducirá en cierto modo el
sentir de toda la colectividad
nuevoleonesa, sus deseos y
sus anhelos, y la obra que se
haga será una verdadera labor
colectiva e impersonal.
La labor que afrontará el
Comité puede delinearse en
breves palabras, aunque a la
postre en sus detalles sea
muy compleja. La educación
está regida en Nuevo León
por una ley general que abarca todos los establecimientos
educativos, desde las escuelas
primarias, elementales hasta
las de Leyes y Medicina. Lo
primero que deba hacei:se es
separar de esa ley todo lo relativo a enseñanza primaria
y secundaria, que seguirán
regidas por ella misma, y lo
relativo a enseñanza unwersitaria, que debe ser materia
de una ley especial.
La sec~daria comprende
casi con exactitud las asignaturas de los tres primeros
años de estudios del Colegio
Civil, o los tres primeros años
de la Escuelas Normales, o
parte de los estudios que se
hacen en la Escuela Industrial "Álvaro Obregón". Habrá qué separar ·en estos estahlecimientos lo que quede
como secundario y lo que vaya a ser universitario.
Con lo que se estudia en los
llamados años preparatorios
del Colegio Civil, o sean el
cuarto y el quinto, que son
diferentes para las diferentes
carreras, se formará la base
de la Escuela de Bachilleres,
en la que se harán los cursos
preparatorios para las diferentes carreras que se estudiarán en las diversas facultades: Medicina, Derecho,
etc.
Con la Escuela de Bachilleres, que será nueva, y las
Facultades (Leyes Medicina,
etc.,) se formará la hase de
la Universidad. Res~to de
los establecimientos que
acabo de mencionar no cabe
duda ninguna relativa a su
colocación dentro del organismo universitario. El priroer problema serio que se
presenta es el de definir la
situación dentro de ese organismo de las Escuelas Normales y de la Industrial "Álvaro Obregón", que puede
ser el principio o de una Escuela de Ingenieros o de un
Instituto Politécnico, donde
puedan hacerse varias carreras relacionadas con la lngeniería, además de seguir
siendo Escuela de estudios
prácticos, como hoy lo es.
Formada, pues, con las
escuelas que acabo de indicar,
la hase de la Universidad y
ordenados y concordados
dentro de una idea general,
los establecimientos entre sí,
la organización resultante
servirá de núcleo para crear
e incorporar nuevas escuelas
o institutos.
La tarea dentro de su aparente sencillez, es complicada
y dificil. Presenta problemas
técnicos y prácticos que requieren dedicación y estudio.
Por tales razones y por tener ,
la intención de hacer algo · _.
que positivamente responda
a las verdaderas necesidades
y anhelos sociales, el Comité
Organizador solicita y espera
la simpatía, la colaboración
y las luces de todas aquellas
personas o grupos sociales
que puedan orientarlo o
ayudarlo en sus labores.
28 de febrero de 1933
COLEGIO CIVIL
INICIAN TRABAJOS PRELIMINARES HORA CULTURAL EN
DEL NUEVO HOSPITAL CIVIL EL AMADO INSTITUTO
.,
fermos, por lo que de
NUEVOLEONES
profesores de obstetriFebrero 20-24.- Los in-
UANL SERA UNA VERDADERA LABOR
COLECTIVA E IMPERSONAL
Lic. IIÉCTOR GoNZÁLEZ
FEBRERO DE 1933
HOSPITAL CIVIL
lA CREACIÓN DE NUESTRA UNIVERSIDAD
Una publicación de la
U.Diversidad Autónoma de Nuevo León
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA3
FEBRERO DE 1933
genieros encargados de
formular los planos y
proyectos para el nuevo
Hospital Civil p:E-incipiaron los trabajos de
exploración en los terrenos donde se llevará
a cabo la construcción
del edificio, a fin de conocer la resistencia del subsuelo y resolver el problema de cimentación.
Los deseos del comité
pro hospital y del Gobernador es iniciar cuanto antes las obras definitivas y llevarlas a cabo
en un año o menos, pues
es la intención alojar en
el soberbio edificio a la
Escuela de Medicina de
la Universidad, de modo
que los futuros médicos,
cirujanos, enfermeras y
cia adquieran los mejores hábitos de trabajo,
lleven a cabo sus prácticas y experiencias al
amparo de esta policlínica que será modelo en
el país y América Latina.
Al terminarse el nuevo, se tiene la ídea de que
el actual continúe sirviendo como alojamiento de cierta clase de en-
acuerdo con el Dr. Serapio Muraira, Director
del mismo, se sigue trabajando para ensanchar
y acondicionar todos los
departamentos.
Agrupaciones locales
han ofrecido su cooperación para la ejecución
de los trabajos de ampliación del Departamento de Maternidad.
ESCUELA DE LEYES
BRILLANTES CONFERENCIAS
ACADÉMICAS PARA ALUMNOS
1
'
'
•
Febrero 24.- Las conferencias académicas que
tuvieron verificativo en
la Escuela de Leyes resultaron más brillantes
que en otras ocasiones.
Desde las seis y media de
la tarde el salón de actos
estaba pletórico de concurrencia destacando la
presencia de las alumnas de la Normal y estudiantes de Medicina y
Leyes. El acto fue presidido por el Gobernador del Estado, Francisco A. Cárdenas, y asístieron también como invitados de honor los directores de las escuelas
normales, Colegio Civil y
:Medicina. El Lic. Héctor González, Director
del establecimiento dijo
que la intención de las
conferencias realizadas
por los profesores de dos
años a la fecha es "que
los estudiantes vivan haciendo perpetua gimna-
sía cerebral" , desarrollar su cultura y ponerlos en contacto continuo
con los problemas sociales de actualidad.
Terminada su peroración subieron a la trihuna los jóvenes Alfonso Cava;zos y Salvador
González, alumnos de
tercer año, quienes hicieron jugos-a disertación sobre temas de derecho penal. Ocupó luego la tribuna Esteban
González Westrup, del
segundo año de la clase
de Economía política,
quien hizo un interesante estudio de la legislación agraria mexicana desde la colonia
hasta la actualidad. Dijo
que la Revolución Mexicana era grande porque
acabó con la esclavitud
de los humildes, y porque creó al ciudadano
propietario libre política
y económicamente.
El joven Roberto L.
Hinojosa de cuarto año
explicó como parte de su
estudio sobre Derecho
Internacional lo que es la
Liga de las Naciones y
los defectos de que adoIeee a causa de los cuales
ha fracasado en su intento de fomentar la paz
como lo demuestran la
agresión de Japón sobre
China, y las guerras de
Colombia y Perú y de
Paraguay y Bolivia. En
su opinión la Liga de Naciones ha sido impotente
para contener los ataques de1 capitalismo internacional sobre las
naciones débiles.
Finalmente tuvo efecto un debate sobre un
punto de derecho constitucional entre los estudiantes de quinto año,
Eduardo Livas y Jesús
B. Santos, quienes llegaron a acalorarse bastante en su discusión.
Febrero 16.- Con objeto de rememorar el septuagésimo quinto aniversario de la fundación
de la Escuela Preparatoria del Estado, tuvo
lugar este jueves por la
noche la hora cultural
organizada por David
Alberto Cossío, catedrático de dicho plantel.
Abrió el programa
La plataforma de honor en el salón de actos
fue ocupada por el Lic.
Pedro Benítez Leal,
Director del establecimiento, acompañado
por algunos de los catedráticos, entre quienes
pudimos ohseivar al
Ing. Ernesto García
Ortiz, al Dr. Tirso Dupoyet, y a los profesores Bernardo de la
Garza, Jesús Colunga,
Enrique D. Mena y
Eduardo Martínez Celis.
La velada abrió con
las disertaciones de las
señoritas y jóvenes de
los cursos de literatura
y la acertada apreciación del Director de las.
funciones que desde el
punto de vista de la
educación y la cultura
ha desempeñado el viejo establecimiento.
En el programa se
abordaron temas de
interés y que pertenecen a las cátedras de
Historia de Nuevo
David Alberto Cossío
León y de Literatura,
a cargo del señor David
Alberto Cossío y a la de
Literatura general encomendada a Martínez
Celis. El programa se
desarrolló en el orden
siguiente: 1) piano. V
Treviño, 2) Los conquistadores del Nuevo
Reino de León por Pedro Pablo Treviño, 3)
La juventud en la actualidad por Andrés
Treviño, 4) La elegía del
príncipe de Eusebio de
la Cueva por la señorita
Yolanda Ulloa, 5) Las
cruzadas por Julio R.
de la Garza, 6) Selección musical a cargo de
la señorita María de los
Ángeles Moyeda y Jesús Ramos, 7) El optimismo de Nuevo León
por Alfredo Bichara, 8)
Versos de Cossío por
Ricardo Ramírez, 9)
La mujer en la vida
moderna por Aurora
Villarreal, 10) Erase un
hombre de Quevedo
por Pedro Chapa, 11)
Versos de Cossío por
Guillermo Bremer, 12)
Selección musical a
cargo de la s~ñorita
María de los Angeles
Moyeda y Jesús Ramos, 13) La mejor manera de servir a la patria por H. Montemayor, 14) disertación de
Antonio Herrera, 15)
versos por la señorita
Herlinda Treviño, 16)
Selección musical por
V. Treviño.
Al final, Martínez Celis cerró la velada con
una cálida arenga a los
alumnos del Colegio
Civil quienes pusieron
de manifiesto su buena
preparación y por lo
mismo cada uno recibió
en su intervención ovaciones y aplusos, y Cossío recitó su vibrante
y bello poema "La epopeya de Monterrey".
�VIENE PEDRO DE
ALBA COMISIONADO
Febrero 3. Por ioticias
proporcionadas en esferas oficiales se sabe que
el doctor Pedro de Alba
ha sido comisionado por
el Secretario de Educación Pública, Narciso
Bassols, para cooperar
eficazmente con el Gobernador, Francisco A.
Cárdenas, en el desarrollo de las bases para establecer la Universidad del
Norte.
El doctor de Alba llegará a Monterrey posiblemente la semana en•
trante y permanecerá
aquí el tiempo que sea
necesario hasta dejar
completamente terminado todo lo relacionado
con la casa de altos estudios. El culto intelectual dejó la dirección de
la Escuela Nacional
Preparatoria el -pasado
15 de enero, pero exigencias de su cargo, como es
el último informe que
redirá ante el Consejo
Universitario, deman•
dan aún su presencia en
la capital del país. Al
frente del gran liceo central de la Ciudad de México realizó una labor
responsable al restable-
Narciso Bassols, Secretario de Educación Pública
cer el orden en la institución con la reanudación de los cursos, sobre
todo por la delicada situación universitaria de
esos momentos.
La información está
contenida en el texto de
una carta mediante la
cual el Secretario de
Educación Pública acoge
con entusiasmo la idea
de fundar en Monterrey
la Universidad y ofrece
su decidida cooperación
al Estado.
Hasta que se dio a
conocer esta carta se
desconocía el criterio
de la ,Secretaría de
Educación Pública a
este respecto, dado
que su cooperación se
considera decisiva, pe•
ro ahora todo ha que·
dado aclarado y se espera que antes de un
mes inicie la organización de la Universidad cuya creación,
decimos, es ya un hecho consumado.
GESTIONES DEL SECRETARIO GENERAL EN LA METRÓPOLI
Febrero 15. La intención manifiesta a inicios de año por el Gobernador, en el sentido
de tratar en la Ciudad
de México todo lo relativo a la cooperación
necesaria para la creación de la Universidad,
fue cumplida por su
Secretario General, el
Lic. Pablo Quiroga,
quien abordó ampliamente el asunto con el
doctor Pedro de Alba,
quien tiene instrucciones del Ministro de
Educación, Narciso Bassols, de inspeccionar las
instituciones federales de
enseñanza en el norte y
de manera específica
plantear el proyecto de
creación de la Univer•
sidad del Norte.
Su ce.rcano colaborador le remitió una carta
donde da a conocer los
positivos resultados de
su entrevista. Por el interés e importancia que
Lic. Pablo Quiroga
reviste el contenido de
la misma, la damos a
conocer a nuestros lectores. "Hoy por la mañana -le dice el Lic.
Quiroga- en la casa del
Lic. (Aarón) Sáenz y en
unión del Dr. de Alba,
se habló extensamente
sobre el proyecto de la
Universidad de Nuevo
León. Según el doctor,
el ministro Bassols desea decididamente que
la Universidad de Nuevo León, se lleve a un
feliz término y para el
efecto la Secretaría de
Educación cooperará
eficazmente... Me dice
saldrá a esa ciudad el
domingo pró:xiino".
PAGINAS
FEBRERO DE 1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
PAGINA4
Pedro de Alba
EL MISIONERO FEDERAL
El doctor Pedro de
Alba es un culto pro·
fesionista cuya personalidad es ampliamente conocida en los
círculos intelectuales
de México. Nació el
17 de diciembre de
1887 en San Juan de
Los Lagos, Jalisco,
donde realizó sus estudios primarios en
la escuela del Santuario sostenido con fondos de la Colegiata y
en cuyos talleres se le
enseñó el oficio de
aprendiz de zapatero,
además de emplearse
en la escuela eomo
ayudante. Con apoyo,
vigilancia y cuidado
de su tío el sacerdote,
José María de Alba,
cursó su bachillerato
en el Instituto de Ciencias de Aguascalientes en 1903. En aquella ciudad entabló
amistad con el poeta
Ramón López Velarde, el escritor Enrique
Fernández Ledesma,
el pintor Saturnino
Herrán y el filósofo
Rafael Sánchez, quienes ensancharon sus
horizontes académicos y culturales e in.fluyeron en su ánimo
creativo, literario y
humanista, a tal gra·
do de participar en la
fundación de la revista Bohemw. Con el
apoyo del Gobernador de Aguascalientes, Alejandro V ázquez Mercado, viajó a
la Ciudad de México
para realizar sus estudios como Médico
Cirujano en la Escuela Nacional de
Medicina y sus prácticas en la Escuela
Médico Militar, donde se recibió con el
grado de mayor del
Ejército en 1913. Durante la pasada Revolución estuvo destacado en Zacatecas,
donde fue testigo de
la toma realizada por
Francisco Villa; To-
rreón y Veracruz. Retirado del Ejército,
fue ayudante en la
Escuela Nacional de
Medicina, donde entró en contacto con
los jóvenes intelectuales de la generación de
1915. De regreso en
Aguascalientes abrió
su consultoTio médico consagrando su
práctica médica a los
pobres, y su cargo como director del Instituto de Ciencias de
Aguascalientes no lo
cobró como, un gesto
de profunda gratitud
a la beca que le permitió sostenet sus estudios como médico. Con
el apoyo del gremio fe.
rrocarrilero de esa ciudad y postulado por
los diferentes partidos
políticos, fue diputado
del Congreso de la
Unión de 1917 a 1920
y Senador de la República por el Estado de
Aguascalientes: de
1920 a 1922, donde
realizó una meritoria
labor en las comisiones de Educación y
Relaciones Exteriores; en la primera de
ellas apoyó la ley impulsada por José Vasconcelos para federalizar la enseñanza. Fue
Director de la Facultad
de Filoso.ña y Letras
de la Universidad Nacional en 1927, la que
comp!ende dos escuelas más: la de Graduados y la Normal Superior; y en 1929 le correspondió reorganizar
la Escuela Nacional
Preparatoria dentro
de los términos de la ley
de autonomía, y una vez
terminado decorosamente su periodo en la
dirección de ese activo
centro cultural, ha
venido a Monterrey
comisionado por la Secretaría de Educación
Pública para coadyuvar en la organización
de la Universidad de
Nuevo León.
FEBRERO DE 1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
,,
''LA UNIVERSIDAD DEL NORTE LLEGARA
A TENER UN PAPEL CONTINENTAL''
)
Febrero 23.- El destacado intelectual, don Pedro de Alba, a quien la
Secretaría de Educación
Pública comisionó para
participar _en la organización de la Universidad, fue abordado por la
prensa horas después de
su arribo en su alojamiento del Hotel Colonial, para hablar extensamente sobre el magno
proyecto de la Universidad del Norte.
¿Cuál es su concepto de
Monterrey como asiento
de la Universidad del
norte?
Mi concepto de Monterrey ha servido de guía
y de modelo a una infi.
nidad de aspectos de la
vida social y económica
en la Ciudad de México.
Por lo tanto el establecímiento aquí de un centro revelador de alta cultura como es la Universidad, le dará a esta ciudad la significación elevadísima no solamente
en la parte material, sino
que vendrá a ser también un faro, una antorcha para el mantenimiento de los impulsos
espirituales.
Siempre he estado pendiente de las actividades
intelectualesenlasprovincías. Por principio y Por
temperamento soy enemigo de que toda clase de
ordenamientos radiqueen
la capital. Es un principio
de centralización que
siempre resulta perjudicial para la cultura orgánica de una nación.
Hace tiempo escribí un
artículo sobre d. "centralismo universitario" en el
cual me oponía precisamente al centralismo en
materia univerSitaria. El
dootor Eusebio Guajardo
días después me envió una
carta en la cual expresaba
abundar en las mismas
ideas.
Cuando leí que el Go-
se proponía crear la Universidad del Norte;
cuando supe que el Congreso del Estado acogió
la idea con entusiasmo y
vi después el calor con
que los nuevoleoneses se
proPonÍan cooperar para
la realización de esta
obra, yo también me
sentí atraído y sentí deseos de cooperar con em•
peño para crear la Universiaad del Norte, he
sido, pues, un espontáneo, por eso, estoy aquí.
Para mi representa
una espléndida oportunidad, ésta que se me
brinda al invitarme a
cooperar dentro de mi
experiencia modesta a
organizar y consolidar la
Universidad del Norte.
Yo estoy aquí para dar
mi contingente dentro
de la más absoluta camaradería, auxiliando a
mis compañeros. He advertido en el Gobierno
actual un franco espíritu
de adelanto y lo que en
hemador de Nuevo León
Monterrey se ha de ha-
El destacado intelectual don Pedro de Alba
cer será una irradiación
luminosa para todo el
país. Me honro en pasar
lista como compañero y
colaborador de las bases
y proyectos, poniendo
de manifiesto mi buena
voluntad y familiarización con el problema.
¿Cuál es Úl forma en que
debe organizarse l,a Universidad para su funcionamiento?
Creo en principio que
Monterrey cuenta con
elementos bien preparados y capaces en el
orden intelectual para
integrar el personal idóneo que fuera el fundador del gran cuerpo de
profesores universitario.
Por lo tanto, la obra
principal será de los mismos regiomontanos, es
decir, el pie veterano de
antiguos profesores del
prestigiado Colegio Civil,
de la Escuela de Derecho
y de la Facultad de Medicina quienes al fundarse la Universidad contarán con más elementos
materiales y con un mejor ambiente para sus
estudios.
¿En qué forma cooperará
l,a Federacwnpara elfuncwnamienw de la Universúlad?
La Federación ve con
gran interés y simpatía
lafundacióndeuna Uníversidad en el norte de
la República. El hecho
de que la Secretaría de
Educación me haya comisionado no solamente
para intervenir y resolver en algunos puntos en
que se me crea útil, sino
también me haya encar•
gado que haga una propaganda en los Estados
limítrofes para que
todos ayuden al mejor
desarrollo de este alto
propósito, demuestra
que cuenta de momento
con su ªPoYº moral, sin
prejuicio de que al desarrollarse íntegramente
el plan, se vea la forma
en que la Federación
otorgue algún subsidio
económico o comisiones
elementos para que formen parte del cuerpo docente o proporcione algunos recursos materiales para la instalación.
¿Cómo habrán de cooperar ws demás Estados de/,
rwrte al sostenimiento de
la Universúlad?
El Gobernador Cárdenas, con muy buen sentido, ha pensado en interesar a los demás Es.tados del norte en la fundación de la Universidad
y al mismo tiempo piensa que la principal hase
económica debe radicar
en las propias posihilidades de Nuevo León.
Dará por otra parte todo
género de facilidades a
los estudiantes fronterizos que vengan a hacer
sus carreras en Monterrey, en cuyo caso se pedirá que los Gobiernos
de los Estados vecinos
establecieran algunas
becas a ese fin.
¿Cuál puede ser l,a significacwn de l,a.fundacwn de
l,a Universi.dad de/, Norte
pOTa el fort.ohciminúo de/,
espíritu naci,on.a/,?
Desde luego se sentirá un
influjo de la Universidad
como un estimulante no
solamente para el estudio,
sino para la investigación
sobre los problemas de la
cultura. La Universidad
del Norte de México, puede asegurarse, llegará a
tener un papel continental
y, seguramente que todos
los elementos de mexicanismo y de latinidad merecerán una preferente
~tención de parte de los
que sostengan la Universidad, de los que trabajen
en_ftlla y de las nuevas generaciones que allí se
formen.
¿Cómo habrúi de promoverse y quien procederá a
las cátedras de especialización de maestros debídamente preparados y
remunerados?
Como el temperamento
de los profesionistas e
intelectuales del norte es
tan dinámico, tan franco
y abierto, seguramente
que ellos mismos promoverán las visitas temporales o el establecimiento
definitivo de algunas de
las personas especialistas en las principales
disciplinas científicas,
artísticas o filosóficas para
que coadyuven a la roraltación de los más altos
valores del pensamiento
contemPoráneo y dejen
desde luego una simiente
fecunda en toda la región,
que es un campo admi:rahlementepreparado. La
fuerza de iniciativa y empuje creador y construetivo de esta zona, cuyo
centro es Monterrey, va a
tener una espléndida
OPortunidad para demostrar que por aquí, en estos
rumbos, las cosas no solamente se planean, sino
que se ejecutan y se llevan
a buen término.
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PAGINA&
~
FEBRERO DE 1933
FEBRERO DE 1933
~
,
EL COMITE PRO UNIVERSIDAD SERA
FIEL REFLEJO DE LAS CLASES SOCIALES
Las instituciones están invitadas aenviar representantes
Febrero 25.- Según lo
expresado en nota por
separado, el Comité Organizador de la Universidad quedó instalado y, conforme se ensanche con la designación de nuevos delegados, será un fiel reflejo
de la cultura de todas
nuestras clases sociales.
En él tienen cabida los
directores de los planteles educativos, los estudiantes, los profesionistas, la prensa, los representantes de organizaciones y sociedades, y
todas aquellas personas
de buena voluntad que
puedan aportar su contingente para la realización de este proyecto.
La mesa directiva designada en la mañana
quedó constituida por
los siguientes miembros:
presidente honorario:
Francisco A. Cárdenas,
Gobernador Constitucional del Estado; presidente efectivo Lic. Pedro Benítez Leal, Director del Colegio Civil del
Estado; primer vicepresidente Lic. Héctor
González, Director de la
Escuela de Leyes; segundo vicepresidente
Dr. Procopio G-onzález
Garza, Director de la
Escuela de Medicina;
Secretario General, Dr.
Pedro de Alba; Secretario de Actas, Prof. Plinio
D. Ordóñez, Director qe
la Escuela Normal para
Maestras; primer prosecretario, señorita María
de la Luz González, representante de las alumnas de la Escuela Normal; segundo prosecretario, Sr. Cesar R. Ramírez, representante de
los estudiantes de Medicina; tesorero, el industrial y profesor don Joel
Rocha; pro tesorero,
David Alberto Cossío,
historiador y periodista; primer vocal, Sr. Eu-
MEMORIA UNIVERSITARIA
PAGINA7
Pedro Benítez Leal, presidente
sebio de la Cueva, representante personal del
Gobernador de Nuevo
León; segundo vocal, Dr.
Nicandro L. Tamez, representante del Ayuntamiento de Monterrey;
tercer vocal, señorita
Belem Garza, Directora
de la Escuela Industrial
Femenil Pablo Livas; la
cuarta vocalía debería
ser cubierta por el representante del H. Congreso del Estado; quinto
vocal, Ing. Spencer Holguín, Director de }a Escuela Industrial Alvaro
Obregón; sexto vocal,
Prof. Juventino Torres,
Director General de
Educación Federal en el
Estado; séptimo vocal,
Prof. Juan F. Escamilla,
Director de Educación
Estatal; octavo vocal,
don Federico Gómez,
Director del diario El
Porvenir, en representación de la prensa local;
noveno vocal, señorita
Ana María Delgado, representante de las alumnas de la Escuela Industrial Femenil Pablo Livas; décimo vocal, Ruhén
Castillo, representante
de los alumnos del Colegio Civil; undécimo vocal, Sr. Guadalupe R. de
los Santos, representante de los alumnos de la
Escuela Normal; duodé-
•
Plinio D. Ordóñez, secretario
cimo vocal, Sr. Roberto
Cantú, representante de
los alumnos de la Escuela Álvaro Obregón, y
décimo tercer vocal, Sr.
Eduardo Livas, representante de los estudiantes de jurisprudencia.
Otros seis vocales más
fueron nombrados como
representantes de diversas organizaciones sociales: el Ing. Fran,cisco
Beltrán, el Dr. Angel
Martínez Villarreal, el
Prof. Oziel Hinojosa, el
Dr. Julián Garza Tijerina, el Dr. Mateo A.
Sáenz y el Prof. Armando Flores, los cuales no
aparecen registrados en
el Acta Constitutiva del
Comité Organizador pe·
ro si en las comunicaciones formales enviadas
por el Lic. Pedro Benítez
Leal y el Prof. Plinio D.
Ordóñez, presidente y
secretario del Comité
General, a cada uno de
los nombrados como
miembros de la Mesa
Directiva.
En la misma reunión
se nombraron como
miembros .honorarios al
mismo Dr. Pedro de
Alba, a los señores Lic.
Aarón Sáenz, ex gobernador del Estado; al Ing.
Plutarco Elías Calles Jr.,
presidente mmqéipal de
Monterrey; al Lic. José
Benítez, ex gobernador
de Nuevo León; al Lic.
Narciso Bassols, Ministro de Educación Pública; y al escritor regiomontano Lic. Alfonso
Reyes. Asimismo a los
gobernadores de Coabuila, Sr. N azario Ortiz
Garza; de Tamaulipas,
Dr. Rafael Villarreal; de
Chihuahua Gral. Rodrigo Quevedo y de Dur'ango Gral. Carlos Real.
Con el carácter de
miembros colaboradores
y patrocinadores fueron
nombrados los profesores Joel Rocha y David
Alberto Cossío, pero se
acordó que en reuniones
subsecuentes otras personas que merecieran
igual designación podrían ser nombradas. También se acordó que los
delegados de las divel'Sas
sociedades obreras y
profesionales, y de las
instituciones industriales y comerciales del
Estado que habían sido
invitadas para enviar
delegados, se incorporarán con el carácter de
miembros éooperadores
con todos los derechos
para hacer valer sus
respectivas representaciones. En ese momento,
cuando se señalaron los
asistentes a esa reunión,
sólo se encontraba presente el Prof. Macario
Pérez, presidente de la
Sociedad Mutualista de
Maestros Mexicanos.
El Comité General
estauí formado por la
totalidad de los miembros designados por el
Gobernador y por las
instituciones invitadas
para enviar representantes, y el Comité Técnico
Consultivo, por los directores y alumnos de las
escuelas superiores, los
directores de Educación
del Estado y Federal, el
Dr. Pedro de Alba y los
representantes del Ayuntamiento de Monterrey.
del H. Congreso y del
Gobernador.
En la comisión encargada de formular el proyecto de Ley Orgánica se
nombró como p.residente
al Lic. Héctor González
y como miembros participantes a los maestros
Lic. Pedro Benítez Leal,
Dr. Procopio González,
Ing. Spencer .Holguín,
Prof. Belem Garza y a
. Guadalupe R. de los Santos, como representante
de los estudiantes.
En la comisión .para
elaborar las reformas a
la Ley de Educación del
Estado quedó como presidente el Prof. Plinio D.
Ordóñez y como miembros un representante
del H. Congreso del Estado, el Prof. Juan Escamilla, Director General de Educación, el
Prof. Macario Pérez y los
estudiantes de la Normal y Escuela de Leyes,
María de la Luz González y Eduardo Livas. El
doctor De Alba :fue nombrado Consultor General
del Comité y de las comisiones que en el futuro
se designen.
El Comité verificará
sus sesiones generales los
sábados de 10 a 12 de la
mañana.
GOBERNADOR CÁRDENAS:
''NO NOS ABANDONEN''
Febrero 23.- Al presidir la junta en Palacio
de Gobierno, Francisco
A. Cárdenas manifestó
que desde antes de hacerse cargo del Gobierno se había dado cuenta de que en el espíritu
de los hombres y mujeres de letras y de la clase
estudiantil, estaba latente el anhelo de crear
una Universidad en
Monterrey.
"Ya en el Gobierno
creí de mi deber recoger
ese profundo deseo de
los nuevoleoneses y así
lo hice constar en el
texto de mi protesta como Gobernador del Estado, ofreciendo que
haría lo posible por
crear la Universidad o
cuando menos preparar el camino para que
mi antecesor continuara la obra.
Y ahora que tenemos
entre nosotros al doctor Pedro de Alba creo
firmemente que lo que
era un sueño está próximo a realizarse, ya
que contamos con lasabiduría y experiencia
del doctor de Alba para
proceder a la organización y lanzamiento de
los trabajos prelimi-
nares dentro de un plano de firmeza y un concepto más sólido.
Pecaría de modestia
si no conceptuara esta
reunión como un verdadero acontecimiento. Y espero que todos
los valores intelec-
tuales positivos aquí
presentes nos presten
su cooperación y apoyo, que no nos abandonen ya que sólo de
esta manera podremos conquistar la fi.
nalidad que nos proponemos".
Febrero 24. La conferencia académica que
mensualmente viene
teniendo efecto en el
salón de actos de la Escuela de Leyes tuvo como invitado al doctor
Pedro de Alba, quien
explicó con docta palabra el nacimiento de la
Universidad de París en
el siglo XII, que sirvió
para iniciar un gran
movimiento cultural.
La catedral gótica,
una de las obras de
aquellos tiempos, simboliza una obra semejante a la Universidad:
exteriormente es una
armazón perfecta como
los razonamientos de
un discurso bien preparado con la perfección de la dialéctica, e
interiormente las bó-
vedas.y cúpulas queparecen ir hacia las nubes
indican las nuevas
orientaciones y son
símbolo del anhelo de la
perfección y de elevación que hay en un verdadero centro universitario. Así como en París, De Alba espera ver
que inicie en México un
gran movimiento educativo, y cree que Monterrey es una ciudad
perfectamente acon.dicionada para crear uno
de esos grandes centros
de cultura, pues cuenta
con gente inquieta
amante del saber y ya
tiene un personal preparado para afrontar la
carga y responsabilidades que significan
el establecimiento de
una Universidad.
VISITA Al JEFE DE HACIENDA
Febrero 23. Por la mañana el doctor Pedro de Alba
visitó el Palacio Federal durante una visita de
cortesía al jefe de hacienda, señor David Alberto
Cossío, quien lo condujo a través del edificio. La
visita se pr-olongó hasta las once cuan_do el
distinguido visitante se despidió para continuar
los trabajos gue ha iniciado en la ciudad.
,,
Gobernador Francisco A. Cárdenas
PEDRO DE ALBA PRESENTADO
A
,,
INTELECTUALES Y ACADEMICOS
TRABAJARÁ CON ELLOS EN LA MAGNA OBRA
Febrero 23. En reunión
convocada esta tarde en
el salón de recepciones
del Palacio de Gobierno, el Gobernador de
Nuevo León, Francisco
A. Cárdenas, presentó
al Dr. Pedro de Alba a
la comunidad de académicos, intelectuales y
profesionistas, así como a prominentes vecinos de la ciudad de
Monterrey.
El Gobernador hizo la
presentación del distinguido facultativo a los
profesores Juan E Es-
DICTA CONFERENCIA ACADÉMICA
camilla, Director General de Educación Pública en el Estado, y Juventino Torres, Director de Educación Federal en el Estado; y a los
directores de las escuelas profesionales: el Director de la Escuela de
Leyes, Lic. Héctor
González; el Director
de la Escuela de Medicina, Dr. Procopio González Garza; el Director
del Colegio Civil, Lic.
Pedro Benítez Leal; el
Director de la Escuela
Normal para Maestras,
Profr. Plinio D. Ordóñez; el Director de la
Escuela Industrial "Álvaro Obregón", Ing.
Spencer Holguín; y la
Directora de la Escuela
Industrial Femenil "Pablo Livas", Profra. Belem Garza.
Con estos elementos
se formó el Comité Organizador encargado de
estudiar todos los trámites legales de organización técnica y administrativa para establecer en el Estado la educación superior.
REPRESENTARA DE LA
CUEVA AL GOBERNADOR EN
EL TEMA UNIVERSITARIO
Febrero 18.- El Gobernador, Francisco A. Cárdenas, dictó al mediodía
de hoy un acuerdo delegando su representación
para todo lo concerniente a la creación en
Monterrey de la Universidad del Norte en su Secretario particular, el señor Eusebio de la Cueva. La noticia difundida
entre los elementos oficiales y personas de significación en nuestro medio social y cultural tuvo
excelente acogida al estimarse el nombramiento
como un acierto del Jefe
del Estado. A nadie escapa que el señor De la
Cueva es un culto litera to y erudito humanista que sabrá desempeñar con el mayor acierto la representación que
le ha sido delegada en
una obra de tanta importancia desde el punto
de vista educativo para
el Estado y el País.
El Secretario particular del señor Cárdenas
además de culto, es una
persona de grandes cualidades humanas y espirituales, es de agradable
trato y ameno conversador. Es autor de la obra
Por tierras de Queve.do y
Cervantes editadas en
esta ciudad resultado de
su viaje a la Madre Patria, además ha escrito
poemas, novelas, ensayos y obras de teatro.
Con los recursos propios de su sobrado talento, el fecundo literato ha
ensayado la novela psicológica en.La soml>ra del
maestro.
�Conmemoración del Natalicio
Dr. José Eleuterio González ■ Lic. Raúl Rangel Frías
Bicentenario
FEBRERO DE 1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
Centenario
1813,,~~
~
11
"\',~ l e;;.;~
/s,,
// --~·
EL VIEJO HOSPITAL GONZATJEZ
0
1913
'"
v
~~~~
¡~
le\-
~\\\:"\~~ ~ [t{)
CÓMO ESTÁ EL ASILO QUE FUNDARA PARA LA HUMANIDAD DOLIENTE EL FILÁNTROPO SABIO JOSÉ ELEUTERIO GONZÁLEZ
■ CRÓNICA EVENTOS óOANIVERSARIO
EsPECIAL PARA
ELPORVENJR
Febrero 27.-Nos ha sido
encomendado la difícil y
encomiástica tarea de
presentar algunos datos
refe:rentes al Hospital
González, a esta benéfica
y legendaria institución
que tantos y tan grandes
servicios ha prestado y
sigue prestando al pueblo de esta frontera norte, sobre todo, al de la
muy noble y muy alta
ciudad de Monterrey.
Si es exacto que este
Hospital González, esta
nuestra benemérita institución por completo
satisfacía las exigencias
del pueblo monterregiano allá por los años de
1890 o 1895, época en
que su progreso y engrandecimiento eran
bien exiguos, en la actualidad no llena ni con mucho sus más apremiantes necesidades.
Sí, ciertamente sus
servicios son enormes.
Innegables, más para
que llegue en lo absoluto
a satisfacer las necesidades de una ciudad como esta de Monterrey,
de esta ciudad que tan
enormes progresos y
tanta cultura ha sabido
conquistar de 1900 a la
f~cha, es indispensable
construir un nuevo edificio que a este propósito
sirva en lo absoluto; como parece que ya se tiene pensado; uno que-teniendo los compartimientos requeridos, los
necesarios, satisfaga las
necesidades más apremiantes de nuestro pueblo.
Al Gonzále-L, tal como se
halla, le falta mucho por
cumplir con su cometido,
no obstante, su director,
médicos y demás empleados que le atienden, son
personas que solamente
merecen el aplauso y
congratulaciones de sus
coterráneos por su labor
encomiable que desa-
DIÁLOGO CON EXPERTOS DE LOS
RANKINGS INTERNACIONALES
'>
L
Guardia de Honor a José Eleuterio Gonzále:z:
"Gon:z:alitos"
A UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ASPIRA A INGRESAR AL
SELECTO GRUPO DE INSTITUCIONES CLASIFICADAS EN EL TOP MUNDIAL
DE ACUERDO A SU IMPACTO, VISIBILIDAD, PRESTIGIO, CALIDAD ACADÉMICA,
EMPLEABlLIDAD E INVESTIGACIÓN.
El antiguo Hospital González, benemérita iDstitución fundada en 1860.
rrollan día a día y por su
reconocida honradez.
El autor de las presentes líneas rinde un
tributo de cariño y admiración a estos señores,
así como a su laborioso
y enérgico administrador, a su respetable cuerpo de enfermeras y demás empleados, personas todas que cumplen
a satisfacción con sus
obligaciones y deberes.
El Hospital González,
según informaciones oficiales que hemos logrado
recabar, tiene en la actualidad y distribuidos
en sus numerosos y vastos departamentos, 289
asilados de ambos sexos,
repartidos así: Sala de
Pensionistas: 17, Sala de
Medicina: 46, Sala de Cirugía: 37, Sala de Infecciosos: 17, Sala de Venéreo Sifilíticos: 56, Sala
Mixta (de mujeres): 6,
Dementes generales
(hombres y mujeres):
67. Total: 289.
Debemos hacer constar, porque es de justicia, que en todos los años
que lleva de vida nuestro
hospital, nunca habían
registrado sus libros una
cantidad tan enorme de
enfermos, solamente
aquellos aciagos días de
1913 cuando Pablo González atacara esta plaza
hubo de llegar al González mayor número de
muertos y heridos.
Y a los 10 departamentos en que se halla
distribuido el Hospital, se
encuentran atendidos por
los señores doctores Serapio Muraira, E Guajardo, .A. Vallejo, .Angel
Martínez Villarreal y R.
Rangel. siendo ayudados
en sus dificiles tareas po:r
los señores estudiantes
David Peña Jr., J. Villarreal, R. Tamez, L.
González, E. Canó E, J.
César R. R., J. M. Tirado y A. E. Flores.
El cuerpo d~ enfermeras de estas nobles y ah-
negadas mujeres que tan
grandes servicios prestan a la huma¿y.dad doliente, está formado por
la señora Catalina Méndez viuda de Sánchez como directora y señoritas A. Vega, M. L. Cerda, Matilde González, J.
Lozano, Guadalupe Gonzále-L, Sara Trejo, Beatriz
Treviño, Esther M. Ayala y señora Josefina V.
viuda de Garza.
La señora Rebeca Lamas, dama de gran talento y muy laboriosa,
es la que ayuda de manera bien eficaz al señor
Márquez, administrador
del establecimiento en
sus ímprobas tareas, por
tal motivo que le brindamos en las presentes
líneas nuestro tributo de
admiración y simpatía.
La farmacia del hospital desde hace muchos
años se halla a cargo de
don Benedicto Ramos,
caballero muy entendido
en estos asuntos.
Y ya para terminar
estas líneas debemos hacer constar, porque así es
de justicia, que el Hospital González seguramente es uno de los mejor atendidos en la República. El señor Dr.
Serapio Muraira, Director actual de la institución, así como los galenos
que le acompañan en sus
arduas tareas, bien merecen los elogios más
cálidos de los monterregianos. Gracias a sus
esfuerzos nuestra casa
de salud se encuentra
colocada a la altura de
las mejores de la República.
También el señor
.Adelaido Márquez, administrador dél establecimiento, es acreedor a nuestros parabienes por su honradez
bien reconocida y por el
talento y energía que
derrocha en el cumplimiento de sus deberes.
A fin de evidenciar el avance alcanzado en las
últimas décadas, la Universidad Autónoma de Nuevo
León trabaja decididamente en la meta de posicionarse
en el terreno internacional como una institución pública
de educación superior con programas acadénúcos de
calidad, socialmente responsable y con un objetivo claro
ante la acadenúa mundial
Y para lograrlo pretende ubicarse en los primeros
sitios del ranking internacional de instituciones de
calidad, tarea que inició bajo la asesoría de su Consejo
Consultivo Internacional, que encabeza el doctor
ThomasFox.
Como parte de este objetivo, la UANL desarrolló
el foro "Impacto y aprovecharrúento de los rankings
internacionales", el pasado 29 de enero, contando con
la participación de las tres principales entidades que
establecen estas listas: QS World University Ranking,
SCimago y Webometrics Ranking ofWorld Universities.
Durante este foro, celebrado en la Biblioteca
Universitaria "Raúl Rangel Frías'', los universitarios
tuvieron la oportunidad de reflexionar sobre el rumbo
que sigue la Máxima Casa de Estudios y verificar,
asimismo, cuál es el lugar que ésta ocupa en relación
con las instituciones de educación superior que
encabezan las listas.
Félix ele Moya, investigador del grupo SCimago; Ben
Sowter yJ ason Newman, líder y director comercial de la
Unidad de Inteligencia de ~' respectivamente, e Isidro
Aguillo, coordinador del Laboratorio de Cibermetria de
Webometrics, expusieron la metodología que utilizan
para clasificar y establecerlos rankings internacionales.
Como acto principal de este evento, Newman
entregó al Rector de la UANL,Jesús Ancer Rodríguez,
el "QS Stars Certificate", documento que avala
a nuestra Universidad corno una institución con
acreditación intemacional, ya que obtuvo tres estrellas
en criterios generales y cinco en criterios específicos.
Meta internacional
En los rankings de wúversidades no todo lo medido
es importante y no todo lo importante es medido,
coincidieron los participantes; sin embargo, hay
mbre 8. Se inauguro
ela de Bachilleres
no poro Trabajadores,
0
reparotorio No. 3 .
mbre 20. El Aula
: Fray Servando Teresa
r reobre sus puertas.
• Septiembre 30. Declarada
la huelga en lo Escuela
de Bachilleres. El Consejo
Universitario acepto sus
peticiones, incluyendo que
los maestros adquieran sus
cátedras por oposición.
de febrero
9:00 horas
Facultad de Medicino
M'€!dicos y autoridades universitarias rendirán honores
a uno de los precursores de la Universidad: el Dr. José
Eleulerio González.
Ven: Celebra el 80
de febrero
19:00 horas
Estadio "Gaspor Mass"
Toda la familia universitario iniciará junio los festejos del
80 Aniversario de lo Móximo Casa de Estudios.
Tigres al Rescate 2013
de marzo
17:00 horas
Estadio "Gospor Moss"
Los universitario, y lo comunidad en general nos
lanzaremos al rescate de cientos de niños que lidian
una fuerte batalla contra el cáncer.
Mujer, pilar de la sociedad
indicadores que destacan en los estudios que realizan,
como son el impacto, visibilidad, prestigio institucional,
calidad acadénúca y empleabilidad.
& importante señalar que la UANL ya mantiene
una relación con estas entidades, por lo que en sus
presentaciones cada consultor ofreció un panorama
real del posicionamiento de la Institución y compartió
a detalle áreas en las que se puede mejorarse.
Aguillo destacó que los rankings guían la
reordenación y reforma del sistema universitario de
los países europeos principalmente, pero también de
muchos países del mundo. "Cuidado de que se generen
obsesiones peligrosas, luego todo mundo quiere
pertenecer a la élite de las world-class universities,
incluso con prácticas poco éticas", advirtió.
El Rector fue enfatico al reconocer que la intención
de la Universidad no es figurar de inmediato.
"Vivimos un proceso de maduración, pero
esperamos que nos señalen áreas que podamos atender
para la mejora de nuestro posicionarrúento, vamos a
recapitular esta información y poner en detalle algunas
acciones que son sencillas, que requieren sólo trabajo
e integración", apuntó Ancer Rodríguez.
El funcionario universitario reconoció que el
docwnento entregado por QS se ganó con mucho
esfuerzo, como resultado de un proceso de evaluación
de indicadores varios para medir fortalezas, debilidades
y oportunidades-€>
• El Consejo de Culturo
Superior instauro el Servicio
Social.
• Septiembre 15. Se
inauguro lo remodeloción del
edificio de Colegio Civil que
incluye lo ampliación de un
segundo piso.
de marzo
17:00 horas
Aula Magna "Fray Servando Teresa de
M,er" ael Colegio Civil, Centro Cultural Universitario
Entregaremos el Reconocimiento UANL a lo Mujer 2013 a
destocadas líderes que con su quehacer han impulsado el
desarrollo de nuestro país.
¡Nos laten los libros!
de marzo
12:00 horas
Explanada de la Ciudad
Universitario
Conoce y convive con importo/,1tes escritores nacionales
e internacionales durante la Feria del Libro UANLeer
2013, ¿te late?
Las letras ilustres
de marzo
10:00 horas
Capillo Alfonsina Biblioteca Universitario
Entregaremos el Premio Internacional "Alfonso Reyes" a
un destacado escritor con importantes obras literarias.
Guardia de Honor a Eduardo Aguirre Pequeño
de marzo
8:30 horas
Explanada de lo Ciudad Universitaria
Autoridades universitarias rendirán honores a uno de los
fundadores de lo Universidad: el Dr. Eduardo Aguirre
Pequeño.
Guardia de Honor a Raúl Rangel Frías
de marzo
8:30 horas
Explanada de lo Ciudad Universitario
Autoridades universitarios rendirán honores a uno de los
precursores de la Universidad: el Lic. Raúl Rangel Fríos.
O uanl.mx/eventos.html Y, uanl
IJ uanlred
• Abril 1O. Se acuerda que
• Mar:z:o 25. Inauguración
los alumnos reciban instrucción
militar.
• Noviembre 16. En la Plazo
de Colegio Civil se develo
el busto en bronce del lng.
Francisco Beltrán, Benemérito
de la Enseñanza en el Estado.
del Primer Ciclo de Jornadas
Universitarios en el Aula Magna,
en las que porticiporán en
ediciones posteriores Alfonso
Reyes, José Girol y Raúl Rongel
Fríos.
UANLI
80AÑOS
DEJANDO HUELLA
1
�275
153 040
ESTUDIANTES
Y MAESTRO
EXTRANJEROS
641
ALUMNOS Y MAESTROS
EN EL EXTRANJERO
OFESORES
EN EL SISTEMA
ACIONAJ..¡ DE
NVESTIGADORES Y EN
ACIONAL DE CREADORES
'
51
PROGRAMAS
EDUCATIVOS
QIPI0S DE
ENNUEVO
LEÓN
FORTALECIMIENTO DE LA
PLANTA ACADÉMICA
Y DESARROLLO DE
CUERPOS ACADÉMICOS
CONTRIBUIR A QUE 1A UNNERSIDAD
GESTIÓN RESPONSABLE
DEL CONOCIMIENTO Y
LA CULTURA
E5TA6LECER PROYECTOS DE DESARROLLO
CIBNTÍFJCO, TECNOLÓGICO , HUMANÍSTICO Y
PROGRAMAS
EDUCATIVOS
CULTURAL, QUE CO NTRIBUYAN AL AVANC E DEL
CONOCIMIENTO, IA CIENCIA, LA T ECNO LOGIA
f¼_ ; ~
CUENTE CON UNA PLANTA ACADÉMICA
CARACTERIZADA POR SU ALTA
HABITJTACIÓN, ACORDE CON LOS MÁS
ALTOS ESTÁNDARES Il\TERNACIONALES,
ORGANIZADA EN CUERPOS ACADÉMICOS
PLENAMENIE CONSOLIDADOS, QUE
GENERAN LÍNEAS DE APLICACIÓN
INNOVADORA DEL CONOCIMIENTO, QUE
ª01'ACREDITACIÓN
NUEVOLEONESA Y EL PAÍS, PROCURANDO
CONTRIBUYEN SIGNIFICATIVAMENTE Y
DE MANERA OPORTUNA AL DESARROLW
SOCIAL Y ECONÓMICO DE NUEVO L EÓN
INTERNACIONAL
UN EQUILIBRIO ENTRE LA GENERACIÓN
Y D E MÉXICO.
DE CONOCIMIENTO ECONÓMJCAMENTE
Y LA CULTURA, ASÍ COMO A MEJORAR EL NlVEL
DE DESARROLLO HUMANO DE LA SOCIEDAD
RELEVANTE Y EL CON OCIMIENTO SO CIALMENTE
úTIL.
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Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
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Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
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An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
1
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Mes cuando se publicó
Enero
Día
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La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
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A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 1, No 1, Enero 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Derbez García, Edmundo, Director
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Historia
Educación Superior
Educación Media Superior
Archivo histórico
Publicaciones periódicas
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Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/01/2013
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016114
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L., México
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Alfonso Reyes
Cátedras de biología e higiene
Colegio Civil
Dirección de Instrucción Pública
Hospital Civil
Hospital González
Población juvenil
Universidad
Universidad del Norte
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/14177/MEMORIA_UNIVERSITARIA._2013._Ano_1._No._2._0002016113.ocr.pdf
2590f7edf057cf71bf8e78a9b0e39c83
PDF Text
Text
~~
~~
••uora:A ~ , , ~
FONDO
UNIVERSITARIO
Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
UNIVERSITARIA
Universidad Autónoma
de Nuevo León
Secretaría de Extensión
y Cultura
1933
FEBRERO
DE LA UANL
PUBLICACIÓN
~
QUEDA CONSTITUIDO EL COMITE
ORGANIZADOR DE LA UNIVERSIDAD
nico, invitado especial
del Superior Gobierno
del Estado y Delegado
de la Secretaría de Educación Pública. A tal
efecto se procedió a la
elección de la Mesa Directiva, cuyos comitentes
tomaron posesión de sus
respectivos cargos, pa sando la presidencia al Lic.
Pedro Benítez Leal.
El Comité Organizador funcionará en dos
secciones denominadas
Comité General y Comité Técnico Consultivo: en éste funcionarán
dos coIJisiones: una para
fono~ ·el Proyecto de
Ley Orgánica de.la Edu-1 cación Universitaria, y
otra para reformar la
Ley General de Instrucción Pública del Estado.
En lugar preferente de
nuestras páginas damos
cuenta de los miembros
designados en cada uno
de ellas.
integrantes del Comité Organizador de la Universidad de Nuevo León tras la firma del acta constituti,·a.
Febrero 25. Este sábado. será a no dudarlo un
día histórico en la bistoria de la educación en
el Estado al ser firmada
en su primera reunión el
acta constitutiva del Comité Organizador de la
universidad de ~UeYO
León, además d~ efectuarse la elección de la
l\lesa Directiva y distrihuirse en varias secciones y comités las labores
respectivas.
El acto tuvo lugar a
partir de las 10 horas en
el salón de la biblioteca
de la Escuela de Juris-
r
prudencia. en donde se
reuiueron los integrantes de dicho comité convocados por el propio
señor Gobernador Francisco A. Cárdenas.
Su representante en el
proyecto de la educación superior, Eusebio
de la Cue,:a. hizo uso de
la palabra para manífestar que el Ejecutivo
delega en el Comité
Organizador todas sus
facultades inherentes al
ramo educativo.
Además lo autoriza
para encargarse de estudiar los trámites le-
gales de organización
técnica y administrativa para establecer en el
Estado la educación
wtiversitaria. presentar
el proyecto de reformas
correspondiente a la
legislación escolar en
vigor y recomendar la
creación institucional
que considere pert inente.
Lna vez declarado
constituido el comité con
todos los presentes, designó como presidente de
los debates al doctor
Pedro de Alba en su carácter de consultor téc-
----
ARRIBA AMONTERREY PEDRO DE ALBA
----------
Febrero 22. Procedente
de la capital del país
arribó hoy por la mañana a esta ciudad don
Pedro de Alba. siendo recibido con numerosas
muestras de cordialidad
) cariño por la multitud
congregada en los andenes de la estación del
ferrocarril. Acudieron a
recibirlo y conducirlo a
su alojamiento del Hotel
Colonial el señor Euse----
•
bio de la Cueva, representante personal del
Gobernador del Estado,
el profesor Juan F. Escamilla, Director General de Educación Pública en el Estado y los
directores y profesores
de los diferentes planteles educativos. El ilustre
visitante agradeció la
cordial bienvenida que le
fue tributada por la comunidad.
�PÁGINAi
MEMORIA UNIVERSITARIA
FEBRERO DE 1933
LA CREACIÓN
DE NUESTRA UNIVERSIDAD
--'-------
UANL SERÁ UNA VERDADERA LABOR
UNIVERSIDAD AlITÓNOMA DE NUEVO LEóN®
Una publicación de la
Universidad Autónoma de ,¡uevo León
Dr Jesús Ancer Rodríguez
Rector
lng. Rogelio G Garza Rivera
Secretario General
L,c. Rogclio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr Celso José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Edmundo Derhcz García
Director del Centro de Documentación
y Archivo Histórico de la UANL
B<lmundo Derbcz García
Editor Resp-0osable
Paula Martínez Chapa, Magda Isabel Hemández
Garza (investigación), Maricela !3ehrán R1os.
Cyntb1a Diaz Garza (asistente) Diana Alonso
Palacios (corrección y es hlo), Jacob Monserrat
Rodríguez (asistente)
Redacción
AleJandro Derbez García
Diseño
José Juan Zapata Pacheco. Jesús Gerardo Dávila,
Efrain Aldarna Villa. Juan Ramón Gar1..a Guajardo.
Narce Dalia García Partida. Mayela Pérez
Maldonado, José Alberto Aviña Reyes
Colaboradores
Centro de Documen1ac1ón y Archivo Histórico de
la UANL
Circulación y administración
BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL
MEMORIA UNIVERSITARJA. PUBLICACIÓN
CONMEMORATIVA EN EL 80 ANíVERSARIO
DE LA UANL. Año 1, Núm. 2, febrero de 2013. Fecha
de publicación : 15 de febrero de 2013. Revista
mensual editada y publicada por la Secretaría de
Extensión y Cultura a través del Centro de
Documentación y l\rch1vo Histórico de la UANL.
Domicilio de la publicación: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Alfonso Reyes 4000
norte, plama principal. San Nicolás de los Gar.ia.
Nuevo León. MéXJCO, C.P 64440. Teléfono:+ 52 81
8329-4000. Ext. 6578 y4265. lmpresa por: Imprenta
Universitaria. Ciudad Universitaria si n, San
Nicolás de los Garz.a. N L .• Mé<ICO, C P. 66451.
Fecha de terminación de impresión: 10 de enero de
2013, Tirajc: 1.000 ejemplares.
Las opiniones y contenidos expresados en los
artículos son responsabilidad exclusiva de los
autores.
Proh1b1da su reproducción total o parcial, en
cualquier forma o medio. del contenido editorial de
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cedab@uanLmx
óO
ANIVERSARIO
• 1933- 2013 •
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DB NUEVO LEÓN
•
COLECTIVA E IMPERSONAL
los estudiantes de las cliversas
escuelas representadas, o por
Como miembro del Comité
su significación oficial o soque en estos momentos escial. como los representantes
tudia la organización de la
dela Legislatura, y del AyunUniversidad de Nuevo León.
tamiento. o de la Cámara de
que muchos se adelantan a
Comercio y de la Asociación
llamar del ::\orte~ pero cuya
'1édica.
denominación todavía se
Así que. los nombramienignora, me creo en conditos extendidos hasta la fecha
ciones de decir por medio de
no son la totalidad de los que
la prensa algunas cosas, que
se extenderán, pues se procupueden servir en parte de
rará ir allegando sin cesar
incitación a que otros exnuevos elementos represenpongan las que juzgue contativos de manera de conseveniente. También para que
guir que en el Comité queden
muchos se den cuenta del direpresentadas todas las actifícil camino que debe anvidades } todas las fuerzas
darse, de las dificultades que
sociales del Estado. Y estannecesitan vencerse y de los
do dentro de él los comeranhelos que laten en la méciantes. los obreros, los agridula de todos estos esfuerzos.
cultores, los profesionistas,
Primero que nada puedo
etc., la labor que se haga
asegurar que todos los que intraducirá en cierto modo el
tervenimos en esta magna
sentir de toda la colectividad
obra, desde el Gobernador
nuevoleonesa, sus deseos y
don Francisco A. Cárdenas.
sus anhelos. y la obra que se
hasta el más humilde de los
haga será una verdadera labor
estudiantes que en ella cocolectiva e impersonal.
laboran, nos hallamos com- '
La labor que afrontará el
pleta} totalmente identificaComité puede delinearse en
dos en la idea de la Univerbreves palabras. aunque a la
sidad, apasionados por ella y
postre en sus detalles sea
anhelos de llevarla a una
muy compleja. La educación
completa realización. Quizá
está regida en Nuevo León
pocas veces se haya dado o
por una ley general que abarvuelva a darse en la historia
ca todos los establecimientos
de las grandes empresas ya
educativos, desde las escuelas
emprendidas o que en lo fuprimarias. elementales hasta
tur<1'se emprendan en el Eslas de Leyes y Medicina. Lo
tado de Nuevo León. mayor
primero que deba hacerse es
unanimidad en el anhelo y
separar de esa ley todo lo remás completa uniformidad
lativo a enseñanza primaria
en la pasión de llevar un
y secundaria. que seguirán
proyecto a la práctica. Pasión
regidas por ella misma, y lo
fría y 110 pasión tormentosa.
relativo a enseñanza universipasión de la que dura. de la
taria, que debe ser materia
que hace brotar el pensade una ley especial.
miento, de la que mantiene
La secundaria comprende
el ánimo enhiest,;> y la voluncasi con exactitud las asignatad en perpetua tensión.
turas de los tres primeros
como el arco distendido que
años de estudios del Colegio
ésta para lanzar el dardo.
Civil, o los tres primeros años
Los miembros del Comité
de la Escuelas 1\"ormales. o
Organizador han recibido
parte de los estudios que se
todos sus nombramientos del
hacen en la Escuela IndusSr. Gobernador del Estado.
trial ·•Álvaro Obregón". HaPero las designaciones no se
brá qué separar en estos eshan hecho al capricho. Han
tablecimientos lo que quede
recaído en personas calificacomo secundario y lo que vadas para ello por el lugar que
ya a ser universitario.
ocupan en el organismo eduCon lo que se estudia en los
cativo, CQmo los directores y
llamados años preparatorios
1
del Colegio Civil, o sean el
cuarto y el quinto, que son
cliferentes para las diferentes
carreras, se formará la base
de la Escuela de Bachilleres,
en la que se harán los cursos
preparatorios para las diferentes carreras que se estudiarán en las diversas facultades: Meclicina, Derecho,
etc.
Con la Escuela de Bachilleres, que será nueva, y las
Facultades (Leyes Medicina,
etc.,) se formará la hase de
la Cniversidad. Respecto de
los establecimientos que
acabo de mencionar no cabe
duda ninguna relativa a su
colocación dentro del organismo universitario. El primer problema serio que se
presenta es el de definir la
situación dentro de ese organismo de las Escuelas N ormales y de la Industrial "Álvaro Obregón"', que puede
ser el principio o de una Escuela de Ingenieros o de un
Instituto Politécnico. donde
puedan hacerse varias carreras relacionadas con la Ingeniería, además de seguir
siendo Escuela de estudios
prácticos. como hoy lo es.
Formada, pues, con las
escuelas que acabo de indicar,
la hase de la Universidad y
ordenados y concordados
dentro de una idea general,
los establecimientos entre sí,
la organización resultante
servirá de núcleo para crear
e incorporar nuevas escuelas
o institutos.
La tarea dentro de su aparente sencillez. es complicada
y difícil. Presenta problemas
técnicos y prácticos que requieren dedicación y estudio.
Por tales razones y por tener
la intención de hacer algo
que positivamente responda
a las verdaderas necesidades
y anhelos sociales, el Comité
Organizador solicita y espera
la simpatía, la colaboración
y las luces de todas aquellas
personas o grupos sociales
que puedan orientarlo o
ayudarlo en sus labores.
28 de febrero de 1933
PÁGINA3
FEBRERO DE 1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
COLEGIO CIVIL
HOSPITAL CIVIL
INICIANTRABAJOSPRELIMINARES IHORACULTURALEN
DEL NUEVO HOSPITAL CIVIL ELAMADOINSTITUTO
Febrero 20-24.- Los ingenieros encargados de
formular los planos y
proyectos para el nuevo
Hospital Civil principiaron los trabajos de
exploración en los t~rrenos donde se llevará
a cabo la construcción
del edificio, a fin de conocer la resistencia del subsuelo y resolver el problema de cimentación.
Los deseos del comité
pro hospital y del Gobernador es iniciar cuanto antes las obras definitivas y llevarlas a cabo
en un año o menos, pues
es la intención alojar en
el soberbio edificio a la
Escuela de Medicina de
la Universidad, de modo
que los futuros médicos,
cirujanos, enfermeras y
ESCUELA DE LEYES
BRILLANTES CONFERENCIAS
ACADÉMICAS PARA ALUMNOS
Febrero 24.- Las conferencias académicas que
tuvieron verificativo en
la Escuela de Leyes resultaron más brillantes
que en otras ocasiones.
Desde las seis y media de
la tarde el salón de actos
estaba pletórico de concurrencia destacando la
presencia de las alumnas de la Normal y estudiantes de Medicina.y
Leyes. El acto fue presidido por el Gobernador del Estado, Francisco A. Cárdenas, y asistieron también como invitados de honor los directores de las escuelas
normales. Colegio Civil y
Medicina. El Lic. Héctor González, Director
del establecimiento dijo
que la intención de las
conferencias realizadas
por los profesores de dos
años a la fecha es ••que
los estudiantes vivan haciendo perpetua gimna-
NUEVOLEONÉS
fermos, por lo que de
acuerdo con el Dr. Sera1 pio Muraira, Director Febrero 16.- Con objedel mismo, se sigue trato de rememorar el sepbajando para ensanchar
tuagésimo quinto aniy acondicionar todos los
versario de la fundación
departamentos.
de la Escuela PreparaAgrupaciones locales
toria del Estado, tuvo
han ofrecido su coopelugar este jueves por la
ración para la ejecución I noche la hora cultural
de los trabajos de am- . organizada por David
pliación del DepartaAlberto Cossío, cate1
mento de Maternidad.
drático de dicho plantel.
Abrió el programa
La plataforma de honor en el salón de actos
fue ocupada por el Lic.
Pedro Benítez Leal,
Director del establecímiento, acompañado
por algunos de los catedráticos, entre quienes
pudimos observar al
Ing. Ernesto García
Ortiz, al Dr. Tirso Dupoye t, y a los profesores Bernardo de la
Garza, Jesús Colunga,
Enrique D. Mena y
Eduardo Martínez Celis.
La velada abrió con
las disertaciones de las
El joven Roberto L.
sia cerebral'·, desarroseñoritas y jóvenes de
Hinojosa
de cuarto año
llar su cultura y ponerlos cursos de literatura
explicó como parte de su
los en contacto continuo
y la acertada apreciaestudio sobre Derecho
con los problemas sociación del Director de las
Internacional lo que es la
les de actualidad.
funciones que desde el
Liga de las Naciones y
Terminada su peropunto de vista de la
los defectos de que adoración subieron a la trieducación y la cultura
lece a causa de los cuales
buna los jóvenes Alfonba desempeñado el vieha fracasado en su inso Cavazos y Salvador
jo establecimiento.
tento de fomentar la paz
González, alumnos de
En el programa se
como lo demuestran la
tercer año. quienes hiahordaron temas de
agresión de Japón sobre
cieron jugosa disertainterés y que perteChina, y las guerras de
ción sobre temas de denecen a las cátedras de
Colombia y Perú y de
recho penal. Ocupó lueHistoria de Nuevo
Paraguay y Bolivia. En
go la tribuna Esteban
su opinión la Liga de NaGonzález Westrup, del
ciones ha sido impotente
segundo año de la clase
para contener los atade Economía poütica,
ques del capitalismo inquien hizo un intereternacional sobre las
sante estudio de la lenaciones débiles.
gislación agraria mexiFinalmente tuvo efeccana desde la colonia
to un debate sobre un
hasta la actualidad. Dijo
punto de derecho consque la Revolución Mexititucional entre los escana era grande porque
tudiantes de quinto año,
acabó con la esclavitud
Eduardo Livas y Jesús
de los humildes, y porB. Santos, quienes llegaque creó al ciudadano
ron a acalorarse bastanpropietario libre política
David AJherto Cossío
te en su discusión.
y económicamente.
profesores de obstetricia adquieran los mejores hábitos de trabajo,
lleven a cabo sus prácticas y experiencias al
amparo de esta policlínica que será modelo en
el país y América Latina.
Al terminarse el nuevo, se tiene la idea de que
el actual continúe sirviendo como alojamiento de cierta clase de en-
León y de Literatura,
a cargo del señor David
Alberto Cossío y a la de
Litératura general encomendada a Martínez
Celis. El programa se
desarrolló en el orden
siguiente: 1) piano. V
Treviño, 2) Los conquistadores del Nuevo
Reino de León por Pedro Pablo Treviño, 3)
La juventud en la actualidad por Andrés
Treviño, 4) La elegía del
príncipe de Eusebio de
la Cueva por la señorita
Yolanda Ulloa, 5) Las
cruzadas por Julio R.
de la Garza, 6) Selección musical a cargo de
la señorita María de los
Ángeles Moyeda y Jesús Ramos, 7) El optimismo de Nuevo León
por Alfredo Bichara, 8)
Versos de Cossío por
Ricardo Ramírez, 9)
La mujer en la vida
moderna por Aurora
Villarreal, 10) Erase un
hombre de Quevedo
por Pedro Chapa, 11)
Versos de Cossío por
Guillermo Bremer, 12)
Selección musical a
cargo de la s~ñorita
María de los Angeles
Moyeda y Jesús Ramos, 13) La mejor manera de servir a la patria por H. Montemayor, 14) disertación de
Antonio Herrera, 15)
versos por la señorita
Herlinda Treviño, 16)
Selección musical por
V. Treviño.
Al final, Martínez Celis cerró la velada con
una cálida arenga a los
alumnos del Colegio
Civil quienes pusieron
de manifiesto su buena
preparación y por lo
mismo cada uno recibió
en su intervención ovaciones y aplusos, y Cossío recitó su vibrante
y bello poema "La epopeya de Monterrey"'.
�-
--=----=-=- -·
- - -=---
MEMORIA UNIVERSITARIA
-==- -=- = ====- -==-=--- -
J>ÁGINA4
~
VIENE PEDRO DE
ALBA COMISIONADO
FPbrero 3. Por notieias
prnpon-ionadm, en 1--..fera,- ofü·iale:- se sabe que
el doctor Pt>dro de Alba
ha ,..ido romi,-ionado por
el Se('rPtario de Eduraeión Púhfü·a. '\ará,o
Bas,-ol,-. para rooprrar
efil'azmente c·on PI Gob~n1iador. Franá,l'o A. ·1
an ena,... en 1·1 clC>:-arrollo de la:- basf's para r:-tablercr la Uni,nsi<la<l d"I
Norte.
El doc·t or de Alba llegará a \lontrrrey posiblt•mente la semana entran te ) permauecná
aquí el 'tiempo <{lit' sea
nec·Psario hasta dejar
co111plt-taruente terminado todo lo relacionado
con la ,·asa de alto:- e:-1·n 1•1 orden 1•n la in:.I ituclios. El culto intPlert ución con la reanndatual dej6 la dirrC'rióu d1·
l'ión de los cursos. sobre
la Escuela Nacioual
todo por la df'lieada siPrq>aratoria el pasado
l uat·H>n 1miwrsitaria de
15 clt' en1·ro. pero exigenrsos mom1·ntrn,.
cias ele su !'argo. como es
La informarión está
el ültimo informe que
1·ont1>nida.cn d le:\.to de
redirá an Ie el Consejo
una I arta mediante la
l, niYersit ario. demancual rl Secretario de
dan aúu su prr:-cncia' en
Edunwión P1íbliea aroge
la e-apita! del país. Al
f'On Pllt\1,-iasmo la idea
frente del ~ran liceo e-enclt> fundar en )fouterrev
tra! ,le la Ciudad de \l;la l'ni,crsiclad , ofrrc·e
xico realizó una lahor
su d1•1·idicla coojwraeión
rt':.ponsahle al restahleal E,..tado.
c
Hasta que se dio a
<·onoc·er esta eart a se
dcsconof'Ía el criterio
el,• la Secretaría 'de
Educación P,íblic-a a
este respeet o. dado
que :,,11 cooperación se
considera deeisiva. pero ahora todo ha 11uedado adarado v se espna cp1e an11,; dP un
111e·s inicie la organización dr la Univer:-idad euva 1·reaeión.
dec·imos. ·es va uu hecho eousum~clo.
GESTIONES DEL SECRETARIO GENERAL EN LA METRÓPOLI
febrero 15. La intencicín manilie:-ta a inicios de año por el Gobernador. f'Il el sentido
<lt> tratar 1'11 la Ciudad
de ,\ lrxico todo lo rPlati, o a la <'OOJH'rac·ión
nec-esaria para la c·rt>ación dr la lJniwrsidad.
fue• c·111nplida por su
St>c·ret ario Gennal. el
Li<'. Pablo Quiroga.
quien abordó ampliamente el asunto ron el
doctor Pedro ele Allia.
quien tic•ne instrucdone,-. del :\linistro de
Ecluca<·ió11. i\ar<'iso Ba~«ol,... 1J;. in,-¡lt'Ccionar la,,
inst il u<'iOnPs federal1'8 ele
en,;eñanza t·n el norte ,
df' manera específic~
-~ - -- ---
plantPar el proy<'cto de
neaf'iún de la l ui,er!>idad clel \orle.
Su c·ncano colaborador le remitió una <·arta
donde da a eonoc·er los
positi,os resultados de
su entrevista. Por el iutrrés 1• importanria <1ue
l
Le. Pablo l_lu,roga
revistt> el <'Ontenido de
la misma. la damos a
conocer a nuestros lectores. ·· Hoy por la maña na -le dicP el Lic.
Quiroga- en la easa del
Lic-. (Aarón) Sáenz) en
unión clel Di. ele Alba.
se· habló extensamente
sohre c>I proyeeto de la
Uni,ersidad de ,ue\o
Lt>ón. !:ieglÍn el doctor.
el ministro Bassols desea dec-ididamente que
la lJ 1fr,ersidad dr \ ue,·o Leóu. se lleve a un
feliz término ) para PI
eferto la Secrelaría de
Ecluca<'icin cooperará
efieazmente ... .\le dire
salclrá a esa ciudad el
domingo pró~imo...
FEBRERO DE 1933 •
-
- ---===--=--=--
EL MISIONERO fEDERAL
~
PÁGINAS
-·-- ---
------ - -- --- - -- - - - -
--=-- ...!: --
MEMORIA UNIVERSITARIA
=----=-----:::===
--- -- ----.
Pedro de Alba
-- . -.
FEBRERO DE 1933
--
----
.,
- --
"'LA UNIVERSIDAD DEL NORTE LLEGARA
El doc-tor Pedro de
rreón y Yeraeruz. ReAIba t•s un culto protirado del Ejérrito.
ti-sionista cuya persofue ayudantt' en la
na lid ad es ampliaEscurla \ acional de
mcmtt> 1·onocida en los
\ledicina. donde encírculos intelectuales
tró en contacto con
d1• ,\léxico. \acíó el
losjó,enes i.ntt'lectua17 de dicic>mbre de • les de la generación de
1887 en San Juari de
1915. De regreso en
Los Lagos. Jalisco.
Aguascalientrs ahríó
donde realizó sus essu consultorio mÍ>ditudios primarios en
<'O consagrando su
la escuela del Santuapráctica médica a los
rio sostc1údo con fonpobrf's, y su cargo codos de la Colrgiata v
mo director del lnstien cuyos talleres se ie
111 to de Ciencias de
enseñ6 el oficio de
Aguascalientes no lo
aprendiz de zapatero.
c·obró como. w1 gesto
además de emplearse
de profunda gratitud
' en la escuela como
a la brea que le permiayudante. Con apoyo.
tió sostener sus estuYi~ilancia , cuidado
dios como médico. Con
de su tío el ~aeerdote.
d apoyo del gremio feJosé '.\laría dt> Alha.
rrocarrilero de e:;a c·iucursó su bachillerato
dad ) postulado por
en PI lnst it uto ele Cienlos diferentes partidos
cias de Aguasealienpolítieos. fue diputado
tes en 1903. En aquedel Congreso de la
lla eiudad entabló
l nión de 1917 a 1920
amistad con el poeta
Y Senador de la RepúRamón l .ópt>z Yelarblica por el Estado de
de. el escritor Enricyue
A guascalientes: de
Fernánd1•;,; Ledesma.
1920 a 1922. donde
el pintor Sat umino
realizó una meritoria
llerrán ) el Cilósofo
labor en las <'OmisioRafael Sáncht>z, quienes de Educación y
nes ensancharon sus
Relaciones Exteriohorizontes académires: en la primera de
cos Y culturalt>s e inellas apoyó la le, imfluy~ron en su ánimo
pulsada por Jos.i \as- 1
crrativo. literario y
concelos para federalihumani::-ta. a tal gr~zar la enseñanza. Fue
do de participar en la
Director de la Facultad
fundación de la redt> Filosofía \ Letras
Yista Bo/u,mio. Con el
de la l nivers1dad i'\aapoyo del Gobernacional en 1927. la <JUC
dor de Aguase-aliencomprende dos escuetes. Alejandro Vázlas más: la de Graduaquez \1en·ado. ,;ajó a
dos y la \ormal Supela Ciuda<I de \léxico
rior: y en 1929 11' copara reali.i:ar sus esrrespondió reorganizar
tudios como :\-lédico
la Escuela ',acional
Cirºu pno en la EsPreparatoria dentro
cuela :\ acional de
de los ténninos de la le)
.'.\l<'dieina , sus prá!'de autonomía. vuna ,·ez
ticas en la Escuela
terminado d~corosa:\f édieo ;\J iJitar. donmente su periodo en la
de se recibió con el
direcf'ión de ese activo
grado de mayor del
centro cultural. ha
Ejército en 191:3. DuHuido a ~lonterre)
rante la pasada ReYocomisionado por la Selución estuvo destarretaría de Etlucación ,
cado en Zaca I ecas.
Pública para coadvu•
donde fue testigo de
var en la orga nizaciÓJ1
la toma realizada por
de la Universidad de ,
'
Franeisco Villa: To', uevo León.
0
~ ---
!
1
A TENER UN PAP EL CONTI NENTAL"
Febrero 23.- El destacado intelectual, don Pedro de Alba. a quien la
Secretaría de Educación
Pública comisionó para
participar en la organización de la niversida<l. fue ahordado por la
pr<'tl..«a horas después ele
su arribo en su alojamiento del Hotel Colonial. para hablar extensamente sobre el magno
proyecto de la Uniwrsidad del ,orle.
¿Cuál es su concepto de
,Uonterre\ como asiento
dela C-~i,ersidaddel
norte?
)li concepto de ~lonterrey ha servido de guía
y de modelo a una infinidad de aspectos de la
";da social y económica
en la ( .iudad de \léxico.
Por lo tanto el establecimiento aquí de un centro revelador de alta cultura eomo es la Gniversidad.. le dará a esta ciudad la significación elevadísima no solamente
en la parte material.sino
que ,endní a ser también un faro. una antorcha para el mantenimiento de los impulsos
espirituales.
Siempre he estado pendientf' de las actividades
intelcctualesenlas provincia«. Por principio y por
temperamento soy enemigo ele que toda clase de
ordenamientos radique rn
la capital. & un principio
de centralización que
siempre resulta perjudicial para la cultura orgánica de una nación.
Hace tiempo escribí un
artículo sobre el ··centralismo tuiiven;1tario.. en el
cual me opmúa preci,-amente al centralismo en
materia universitaria. El
doctor Eusebio Guajardo
días despué.s me emió una
carta rn la cual expresaba
abundar en las mismas
ideas.
Cuando leí que el Gobernador de '\ ue,o León
1
r
'
,
El J,·,taca,lo intelt:,:·tual ,Ion P,~lro d,· All,a
cer sC>rá una irradiación
se propmúa near la l niluminosa para todo rl
versidad drl '\orte:
país. Me honro en pasar
cuando sup<' que el Conlista l'Omo compañero ,
gre~o del E,..tado a<·owó
colaliorador de las bases
la idea con entusiasmo -v
y pruyel tos. pomendo
vi después "' calor ro~
de
manifü·sto mi bueua
que los nue,oleone,..e,.. se
voluntad
y familiarizaproponían cooperar para
l'ión
eon
PI
problema.
la realización 1le esta
¿Cuál
es
la
forma
e,z que
obra. ) o también me
debe
orgm11zarse
la
U11isentí al raído y ~cutí de1'ersúlad
pHra
su
funcioseos de 1·oopt'rar eon emnamiento~ ,
pri'10 para crear la l niCreo
en priQeipio que
' wrsidad drl '\ortP. he
i\lonterre\'
C'uenta con
sido. pues. un espontáelenwnto~
bien
prepaneo. por eso. c:.toy aquí.
rados
y
1·apaces
en t>I
Para mi represrnta
,
orden
intdt>etual
para
una espléndida oporlu·
intl'~rar
c·l
p<'rsonal
idónidad. ésta que se me
neo
que
fuera
el
fundabrmda al invitarme a
dor clel ~ran C'Uerpo de
cooperar dentro de mi
proli-sorr-s universitario.
experiencia modesta a
Por lo tanto. la obra
organizar y 1·onsolidar la
prinl'ipal será ele los mi"Uniwrsidacl drl '\ortr.
mos
regiomontanos. es
Yo estoy aquí para dar
decir.
el pie wterano de
mi contingt>nte dentro
antiguo!\
profesores del
de la más absoluta capn~I
igiaclo
Colegio Ci, il.
maradc·ría. au....iliando a
ele la Es<·uela de Derecho
mi,-, compañt'ros. lle ad\' dP la FaC'uhad dr :\lr,ertido en el Gobierno
dicina quit>nes al fundar1 actual un franco espíritu
se la Uni,e:rsidad contade adelanto y lo que 1·11
rán ,·on más elementos
)fonterre) se ha ele ha-
¿Cuál puede ser la signimateriales y t·on un meficación
de la furulaáón de
jor ambiente para sus
la
[
nit-ersidad
del \orte
t·st u dios.
para
el
fortal.eámúmlo
del
;,En qué fom1a cooperará
e:;píritu
micwnuJ'.)
la Fnlerarión para dfunDesde luego se M'ntirá un
l'Íonamiento de la Uniinflujo de la Universidad
rersidad?
como
un estimulante no
I .a 1-ederación w con
solamente
para el estudio.
~an interés y simpatía
1
sino
para
la
in,estigación
la fundal'ión de w1a l,;nisobre
los
problemas
de la
versiclad en el norte de
cultura.
La
Univen;idacl
la República. El hecho
del ~orle ele México, pueele que la Sc<·retaría de
de asegurarse. llegará a
Edueación me hava cotener un papel eontinental
misionado no sola~nrnte
}· seguramente que todos
para intervenir y resollos elementos de mexica,er rn.alguno!, puntos en
ni'>mo v d1• laLiuidad meque se me crt>a útil. sino
recerá ~ una preferente
también me haya encarateneión de parte de los
¡!ado que haga una proque sostengan la Univerpaganda en los Estados
sidad.. de los que trabaJen
limítrofes para que
en ella y de las nuevas getodos ª) uden al mejor
11 era cioncs que allí se
desarrollo de este alto
fomwn.
propósito. demuestra
¿Cómo habría de prornoque cuenta de momf'nto
l'erse l quien procederá o
con su apO)O moral. sin
prejuicio de que al de- • las cátedras de especialiroci-0n de maestros debisarrollarse ínte~amenlt>
damente preparados _Y
el plan. se vea la forma
remunerados?
en que la Federación
Como el temperamento
otorgue algún subsidio
de los profeswnistas e
económico o comisiones
intelectuales dt•I nortt' es
elementos para que fortan dinámico. tan franco
men parte del cuerpo doy abierto. seguramente ,,
t'ente o proporcione alque ellos mismos promogunos recursos malf'riaverán las visitas tempoles para la instalación.
rales o el t-stableciinien to
¿Cómo habrán de coopedefuútivo de algunas de
rar los demás fatados del
las personas especialisnorte al soste111mierito de
tas en las principales
la Un i i-ersillad?
disciplinas
científicas.
El Gobernador Cárdeartísticas
o
filosóficas
para
nas. con muy buen senque
coadyuven
a
la
exaltido. ha pensado en intación de los más altos
teresar a los demás Es,alores
del pensamiento
tados del norte en la funcontemporáneo
y dejen
dación de la U1ÜYer.-idad
desde
luego
Wla
simiente
y al mismo tiempo pienfecw1da en toda la región.,
sa que la prin<'tpal hase
que es un campo a<lnút'C'onóm.ica drbe radicar
rahlemente preparado. La
en las propiai, posibilifuerza de iniciativa } emdades de '\ueYo León.
puje creador y c·onstmcDará por otra parte todo
tivo
de esta zona. cuyo
género de facilidades a
centro
es Monterre): va a
lo,- estudiantes fronteritener
una espléndida
zos que vengan a hacer
oportunidad
para demossu:; carreras eu ::\lontetrar
que
por
aquí.
en ~tos
rrey. f'n cuyo <·aso se pemmbos.
las
cosas
no soladirá que los Gobif'rnos
mente
se
planran,
sino
de los Estados ,eeinos
que
se
ejecutan
y
se
llevan
establecieran algunas
a buen término.
hecas a ese fin.
�PÁGINA6
FEBRERO DE 1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
EL COMITÉ PRO UNIVERSIDAD SERÁ
FIEL REFLEJO DE LAS CLASES SOCIALES
Las instituciones están invitadas aenviar representantes
Febrero 25.- Según lo
expresado en nota por
separado. el Comité Organizador de la u niversida<l quedó instalado ,. conforme se ensanche con la designación de nue,os delegados. será un fiel reflejo
de la cultura de todas
nuestras clases sociales.
En él tieneu cabida los
directores de los planteles educativos. los estudian tes. los profesionistas, la prensa. los representantes de organizaciones , sociedades. ,
todas aq~ellas person~s
de buena ,oluntad que
puedan aportar su contingente para la realización de este proyecto.
La mesa directiva designada en la mañana
quedó constituida por
los siguientes 1niem bros:
presidente honorario:
Francisco A. Cárdenas,
Gobernador Constitucional del Estado: presidente efecti,o Lic. Pedro Benílez Leal, Director del Colegio Civil del
Estado: primer vicepresidente Lic. Héctor
González. Director de la
Escuela de Leyes: segundo , icepresidente
Dr. Procopio González
Garza. Director de la
Escuela de Medicina;
Secretario General, Dr.
Pedro de Alba: Secretario de Actas, Prof. Plinio
D. Ordóñez, Director de
la Escuela Normal para
\Iaestras: primer prosecretario. señorita :\1aría
de la Luz González, representante de las alumnas de la Escuela Normal: segundo prosecretario. Sr. Cesar R. Ramírez, representante de
los estudiantes de Medicina: tesorero. el industrial y profesor don Joel
Rocha; pro tesorero.
David Alberto Cossío.
historiador y periodista: primer vocal, Sr. Eu-
Pedro Benítez Leal. presidente
Plinio D. Ordóñez, se~reta.rio
cimo vocal Sr. Roberto
sebio de la Cueva, reCantú, representante de
presentante personal del
los alumnos de la EscueGobernador de ~uevo
la Alvaro Obregón, y
León; segundo vocal. Dr.
décimo tercer vocal. Sr.
~icandro L. Tamez, reEduardo Lirns. reprepresentante del Ayuntasentante de los estumiento de Monterrey:
diantes de jurisprudentercer vocal, señorita
cia.
Belem Garza. Directora
Otros seis vocales más
de la Escuela Industrial
fueron nombrados como
Femenil Pablo Livas: la
representantes de divercuarta vocalía debería
sas organizaciones sociaser cubierta por el reles: el ln-g. Fran,cisco
presentante del H. Congreso del Estado; quinto 1 Beltrán, el Dr. Angel
1\lartínez Villarreal. el
\ ocal, Ing. Spencer HolProf. Oziel Hinojosa, el
guín, Director de ,la Escuela Industrial Alvaro , Dr. Julián Garza Tijerina, el Dr. \ilateo A.
Obregón; sexto vocal.
Sáeoz -v el Prot: ArmanProf. Juventino Torres,
do Flo'res, los cuales no
Director General de
aparecen regii:;trados en
Educación Federal en el
el
Acta Constitutiva del
Estado; séptimo vocal.
Comité
Organizador peProf. Juan E Escamilla,
ro
si
en
las comunicaDirector de Educación
Estatal; octavo vocal. ' ciones formales enviadas
por el Lic. Pedro Be1útez
don Federico Gómez.
Leal , el Prof. Plinio D.
Director del diario El
Ordó.ñez, presidente y
Porvenir, en representasecretario del Comité
ción de la prensa local;
General, a cada uno de
noveno vocal. señorita
los nombrados como
Ana :\laría Delgado_ remiembros de la Mesa
presentante de las alumDirectiva.
nas de la Escuela IndusEn la misma reunión
trial Femenil Pablo Li\as; décimo vocal, Rubén 1 se nombraron como
miembros honorarios al
Castillo. representante
mismo Dr. Pedro de
de los alumnos del ColeAlba. a los señores Lic.
gio CiYil; undécimo voAarón Sáenz, ex gobercal, Sr. Guadalupe R. de
nador del Estado; al [ng.
los Santos. representanPlutarco Elías Calles Jr..
te de los alumnos de la
Escuela ::\ormal; duodépresidente municipal de
)fonterrey: al Lic. José
Benítez, ex gobernador
de '\uevo León; al Lic.
1\ arciso Bassols, Ministro de Educación Pública: y al escritor regiomontano Lic. Alfonso
Reyes. Asimismo a los
gobernadores de Coa huila, Sr. N azario Ortiz
Garza: de Tamaulipas,
Dr. Rafael Villarreal; de
Chihuahua Gral. Rodrigo Quevedo y de Durango Gral. Carlos Real.
Con el carácter de
miembros colaboradores
y patrocinadores fueron
nombrados los profesores Joel Rocha y David
Alberto Cossío, pero se
acordó que en reuniones
subsecuentes otras personas que merecieran
igual designación podrían ser nombradas. También se acordó que los
· delegados de las diversas
sociedades obreras y
profesionales. y de las
instituciones industriales y comerciales del
Estado que habían sido
invitadas para enviar
delegados. s·e incorporarán con el carácter de
miembros cooperadores
con todos los derechos
para hacer valer sus
respectivas representaciones. En ese momento,
cuando se señalaron los
asistentes a esa reunión,
sólo se encontraba presente el Prof. Macario
Pérez. presidente de la
Sociedad Mutualista de
Maestros Mexicanos.
El Comité General
estará formado por la
totalidad de los miembros designados por el
Gobernador y por las
instituciones invitadas
para enviar representantes, y el Comité Técnico
Consultivo, por los directores y alumnos de las
escuelas superiores, los
directores de Educación
del Estado y Federal, el
Dr. Pedro de Alba y los
representantes del Ayuntamiento de Monterrey,
del H. Congreso y del
Gobernador.
En la comisión encargada de formular el proyecto de Ley Orgánica se
nombró como presidente
al Lic. Héctor González
y como miembros participantes a los maestros
Lic. Pedro Benítez Leal,
Dr. Procopio González,
lng. Spencer Holguín,
Prof. Belem Garza y a
Guadalupe R. de los Santos, como representante
de los estudiantes.
En la comisión para
elaborar las reformas a
la Ley de Educación del
Estado quedó como presidente el Prof. Plinio D.
Ordóñez y como miembros un representante
del H. Congreso del Estado, el Prof. Juan Esca.milla, Director General de Educación. el
Proí Macario Pérez y los
estudiantes de la Nor•
mal y Escuela de Leyes,
María de la Luz González y Eduardo Livas. El
doctor De Alba fue nombrado Consultor General
del Comité y de las comisiones que en el futuro
se designen.
El Comité verificará
sus sesiones generales los
sábados de 10 a 12 de la
mañana.
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA7
GOBERNADOR CÁRDENAS: '
''NO NOS ABANDONEN''
Febrero 23.- Al presidir la junta en Palacio
de Gobierno. Francisco
A. Cárdenas manifestó
que desde antes de hacerse cargo del Gobierno se había dado cuenta de que en el espíritu
de los homhres) mujeres de letras y de la clase
estudiantil, estaba latente el anhelo de crear
una L niversidad en
Monterrey.
"Ya en el Gobierno
creí de mi deber recoger
ese profundo deseo de
los nuevoleoneses y así
lo hice constar en el
texto de mi protesta co•
roo Gobernador del Estad o, ofreciendo que
haría lo posible por
crear la Universidad o
cuando menos preparar el camino para que
mi antecesor continuara la obra.
Y ahora que tenernos
entre nosotros al doctor Pedro de Alha creo
firmemente que lo que
era un sueño está próximo a realizarse, ya
que contarnos con lasabiduría y experiencia
del doctor de Alba para
proceder a la organización y lanzamiento de
los trabajos prelimi-
nares dentro de un plano de firmeza y un concepto más sólido.
Pecaría de modestia
si no conceptuara esta
reunión como un verdadero acontecimiento. Y espero que todos
los va lores intelec-
DICTA CONFERENCIA ACADÉMICA
Febrero 24. La conferencia académica que
mensualmente viene
teniendo efecto en el
salón de actos de la Es.cuela de Leyes tuvo como invitado al doctor
Pedro de Alba, quien
explicó con docta palabra el nacimiento de la
Universidad de París en
el siglo XII, que sirvió
para iniciar un gran
movimiento cultural.
La catedral gótica.
una de las obras de
aquellos tiempos, simboliza una obra semejante a la Universidad:
exteriormente es una
armazón perfecta como
los razonamientos de
un discurso bien preparado con la perfección de la dialéctica, e
interiormente las bó-
tuales positivos aquí
presentes nos presten
su cooperación y apoyo, que no nos abandonen ya que sólo de
esta manera podremos conquistar la finalidad que nos proponemos··.
vedas y cúpulas queparecen·ir hacia las nubes
indican las nuevas
orientaciones y son
símbolo del anhelo de la
perfección y de elevación que hay en un verdadero centro universitario. Así como en París, De Alba espera ver
que inicie en México un
gran movimiento educativo, y cree que Monterrey es una ciudad
perfectamente acondicionada para crear uno
de esos grandes centros
de cultura, pues cuenta
con gente inquieta
amante del saber y ya
tiene un personal preparado para afrontar la
carga y responsabilidades que significan
el establecimiento de
una Universidad.
VISITA Al JEFE DE HACIENDA
1
Gobernador Francisco A. Cárdena~
- - - - - - - - - - - ---- --
--
PEDRO DE ALBA PRESENTADO A
INTELECTUALES Y ACADÉMICOS
TRABAJARÁ CON ELLOS EN LA MAGNA OBRA
Febrero 23. En reunión
convocada esta tarde en
el salón de recepciones
del Palacio de Gobierno, el Gobernador de
Nuevo León, Francisco
A. Cárdenas. presentó
al Dr. Pedro de Alba a
la comunidad de académicos, intelectuales y
profesionistas, así como a prominentes vecinos de la ciudad de
Monterrey.
El Gobernador hizo la
presentación del distinguido facultativo a los
profesores Juan F. Es-
FEBRERO DE 1933
1
camilla. Director General de Educación Pública en el Estado. y Juventino Torres, Director de Educación Federal en el Estado; y a los
directores de las escuelas profesionales: el Director de la Escuela de
Leves. Lic. Héc1or
Go~zález: el Director
de la Escuela de l\Iedicina, Dr. Procopio González Garza; el Director
del Colegio Ch il, Lic.
Pedro Benítez Leal; el
Director de la Escuela
Normal para Maestras,
Profr. Plinio D. Ordóñez; el Director de la
Escuela Industrial "Álvaro Obregón ... lng.
Spencer Holguín: y la
Directora de la Escuela
Industrial Femenil ' 'Pablo Livas", Profra. Belem Garza.
Con estos elementos
se formó el Comité Organizador encargado de
estudiar todos los trámites legales de organización técnica y administrativa para establecer en el Estado la educación superior.
Febrero 23. Por la mañana el doctor Pedro de Alba
visitó el Palacio Federal durante una visita de
cortesía al jefe de hacienda, señor David Alberto
Cossío. quien lo condujo a través del edificio. La
visita se prolongó hasta las once cuando el
distinguido visitante se despidió para continuar
los trabajos que ha iniciado en la ciudad.
· ¡ REPRESENTARÁ DE LA
CUEVA AL GOBERNADOR EN
EL TEMA UNlVERSITARIO
Febrero 18.- El Gobernador, Francisco A. Cárdenas, dictó al mediodía
de hoy un acuerdo delegando su representación
para todo lo concer•
niente a la creación en
Monterrey de la Universidad del Norte en su Secretario particular, el señor Eusebio de la Cueva. La noticia difundida
entre los elementos oficiales y personas de significación en nuestro medio social y cultural tuvo
excelente acogida al estimarse el nombramiento
comó un acierto del Jefe
del Estado. A nadie escapa que el señor De la
Cueva es un culto literato y erudito humanista que sabrá desempeñar con el mayor acierto la representación que
le ha sido delegada en
una obra de tanta importancia desde el punto
de vista educativo para
el Estado y el País.
El Secretario particular del señor Cárdenas
además de culto, es una
persona de grandes cualidades humanas y espirituales, es de agradable
trato y ameno conversador. Es autor de la obra
Por ti.erras de Quevedo y
Cervantes editadas en
esta ciudad resultado de
su viaje a la Madre Patria. además ha escrito
poemas, novelas, ensayos y obras de teatro.
Con los recursos propios de su sobrado talento, el fecundo literato ha
ensayado la novela psicológica en La sombra del.
maestro.
�PÁGINAS
MEMORIA UNIVERSITARIA
FEBRERO DE 1933
~
EL VIEJO HOSPITALGONZAT,EZ
CÓMO ESTÁ El ASILO QUE FUNDARA PARA LA HUMANIDAD DOLIENTE El FILÁNTROPO SABIO JOSÉ ELEUTERIO GONZÁLEZ
ESPECIAL PARA
ELPOR\El'.IR
Febrero 27.- Nos ha sido
encomendado la difícil y
encomiástica tarea de
presentar algunos datos
referentes al Hospital
González, a esta benéfica
y legendaria institución
que tantos y tan grandes
servicios ha prestado y
sigue prestando al pueblo de esta frontera norte, sobre todo, al de la
muy noble y muy alta
ciudad de Monterrey.
Si es exacto que este
Hospital González, esta
nuestra benemérita institución por completo
satisfacía las exigencias
del pueblo monterregiano allá por los años de
1890 o 1895, época en
que su progreso y engrandecimiento eran
bien exiguos, enla actualidad no llena ni con mucho sus más apremiantes necesidades.
Sí, ciertamente sus
servicios son enormes.
Innegables, más para
que llegue en lo absoluto
a satisfacer las necesidades de una ciudad como esta de Monterrey,
de esta ciudad que tan
enormes progresos y
tanta cultura ha sabido
conquistar de 1900 a la
fecha. es indispensable
construir un nuevo edificio que a este propósito
sirva en lo absoluto; como parece que ya se tiene pensado~ uno que teniendo los compartimientos requeridos, los
necesarios, satisfaga las
necesidades más apremiantes de nuestro pueblo.
Al Goilzález. tal como se
halla, le falta mucho por
cumplir con su cometido,
no obstante, su director,
médicos y demás empleados que le atienden, son
personas que sol~mente
merecen el aplauso y
congratulaciones de sus
coterráneos por su labor
encomiable que desa-
\
El antiguo Hospital González. benemérita institución fundada en 1860.
rrollan día a día y por ~
Debemos hacer consreconocida honradez.
, tar, porque es de justiEl autor de las precia, que en todos los años
sentes líneas rinde un
que lleva de vida nuestro
tributo de cariño y adhospital, nunca habían
miración a estos señores,
registrado sus libros una
así como a su laborioso
cantidad tan enorme de
y enérgico administraenfermos, solamente
dor, a su respetable cueraquellos aciagos dias de
po de enfermeras y de1913 cuando Pablo Gonmás empleados, persozález atacará esta plaza
hubo de llegar al Gonzánas todas que cumplen
a satisfacción con sus
lez mayor número de
obligaciones y deberes.
muertos y heridos.
El Hospital González,
Y a los 10 departasegún informaciones ofimentos en que se halla
ciales que hemos logrado
distribuido el Hospital, se
recabar, tiene en la acencuentran atendidos por
los señores doctores Setu~dad y distribuidos
en sus numerosos y vasrapio Muraira, E ~uatos departamento~, 289
jardo, A. Vallejo, Angel
asilados de ambos sexos,
~lartínez Villarreal y R.
repartidos así: Sala de
Range~ siendo ayudados
Pensionistas: 17, Sala de
en sus dificiles tareas por
Medicina: 46, Sala de Cilos señores estudiantes
rugía: 37, Sala de InfecDavid Peña Jr.. J. Viciosos: 17, Sala de Venéllarreal, R. Tamez. L.
reo Sifilíticos: 56, Sala
González, E. Canó E, J.
Mixta (de mujeres): 6.
César R. R., J. M. TiraDementes generales
do y A. E. Flores.
(hombres y mujeres):
El cuerpo de enferme67. Total: 289.
ras de estas nobles y ah-
negadas mujeres que tan
grandes servicios prestan a la humanidad doliente, está formado por
la señora Catalina Méndez viuda de Sánchez como directora y señoritas A. Vega, M. L. Cerda, Matilde González, J.
Lozano, Guadalupe González, Sara Trejo, Beatriz
Treviño, Esther M. Ayala y señora Josefina V.
viuda de Garza.
La señora Rebeca Lamas, dama de gran talento y muy laboriosa,
es la que ayuda de manera bien eficaz al señor
Márquez, administrador
del establecimiento en
sus improhas tareas, por
tal motivo que le brindamos en las presentes
líneas nuestro tributo de
admiración y simpatía.
La farmacia del hospital desde hace muchos
años se halla a cargo de
don Benedicto Ramos,
caballero muy entendido
en estos asuntos.
(
Y ya para terminar
estas líneas debemos hacer constar, porque así es
de justicia, que el Hospital González seguramente es uno de los mejor atendidos en la República. El señor Dr.
Serapio Muraira, Director actual de la institución, así como los galenos
que le acompañan en sus
arduas tareas, bien merecen los elogios más
cálidos de los monterregia nos. Gracias a sus
esfuerzos nuestra casa
de salud se encuentra
colocada a la altura de
las mejores de la Re-·
pública.
También el señor
Adelaido Márquez, administrador del establecimiento, es acreedor a nuestros parabienes por su honradez
bien reconocida y por el
talento y energía que
derrocha en el cumplimiento de sus deberes.
�
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Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
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An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
2
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Febrero
Día
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1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
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A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 1, No 2, Febrero 1
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Derbez García, Edmundo, Director
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Historia
Educación Superior
Educación Media Superior
Archivo histórico
Publicaciones periódicas
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Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
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Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/02/2013
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The nature or genre of the resource
Revista
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The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016113
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Escuela de Leyes
Hospital Civil
Hospital González
José Eleuterio González
Pedro de Alba
Universidad del Norte
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53136faba2821e6838ff64f0e2d33b4c
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Dos HOMBRES DE LA
UNIVERSIDAD
los meses de febrero y marzo muy importantes en la historia de la Universidad
tónoma de Nuevo León: conmemoran el inicio de la vida de dos hombres
onarios, entusiastas y generosos, maestros de la juventud, que iniciaron nuevas
rutas en el devenir educativo y social de Nuevo León. De ellos queda la clara sustancia
de su pensamiento, de sus ideas, de sus obras, para asumir hoy con prestancia los debates
mayores de la Patria: José Eleuterio González y Raúl Rangel Frías, que hoy cumplen
doscientos y cien años de haber nacido. Evocarlos será siempre para los universitarios
entender el compromiso inaplazable que tienen con su Alma Mater.
JOSÉ ELEUTERJO GONZÁLEZ (1813-1888)
Maestro por excelencia, transitaba por las amplias avenidas de la cátedra como el hombre que ha encontrado el
profundo sentido de su vocación. A él le debemos la fundación del Colegio Civil, donde aún alienta su espíritu,
envuelto en el velo de la inmortalidad; a él le debemos la fundación de la Escuela Normal, cuya tradición se ha
enriquecido con la sombra de venerables maestros; y a él le debemos también la Escuela de Medicina, donde
han encontrado la ciencia y el saber muchas generaciones de hombres.
Ciudadano de austeras disciplinas científicas, dejó para la posteridad acuciosas investigaciones sobre el remoto
pasado de nuestro pueblo, realizó profundos estudios acerca de la ílora y la fauna regionales, escribió obras de texto
para los estudiantes, prodl!io obra poética de mérito y fue honesto y probo funcionario público en varias ocasiones.
Nada escapaba a este luminoso espíritu que le animó, y nada ignoraba ese precioso cerebro que con tanto
aplomo iba y venía por entre los azares cotidianos de la vida social. Fue de aquellos que encontraron, en las
postiimerias de su vida, la alegria interior que expc1imenta el que por sus actos de desprendimiento y de verdadera
filantropía ha ganado el cariño y la gratitud del pueblo.
Hombres como él no mueren. Permanecen entre nosotros. Se levantan desde la sombra silenciosa de sus letras,
y siguen modelando con sus sabias enseñanzas el espíritu eterno de la juventud.
RAúL RANGEL FRÍAS (1913-1993)
Bajo la rectoría de Enrique C. Livas, Raúl Rangel Frias inicia desde la dirección de Acción Social Universitaria,
su encuentro con el destino, que lo llevarla a dirigir la :Máxima Casa de Estudios nuevoleonesa, y a transformarla
en una institución que abordaria desde su tribWla los grandes problemas de la educación y la cultura. Nacerían:
la Escuela de Verano, cátedra abierta a los maestros mexicanos y extranjeros; la Facultad de Hlosofia, Ciencias y
Letras, fertil edificio espiritual que ha dado cobijo desde entonces a maestros e investigadores, y formado jóvenes
escritores y militantes sociales; la Facultad de Ciencias Químicas y los estudios de teatro, música, danza y artes
plásticas, que hoy son facultades universitarias; Universidad y Annas y Leúos, publicaciones que conjuntaron el
diver-;o quehacer social, político y humanístico de Wl grupo de jóvenes que gravitaron en su influencia benéfica.
Empezaba a ser realidad entonces la inserción de la Universidad en los grandes espacios de la cultura mexicana.
Su voz se alzaba clara, contundente, madura ya con lo ganado en el silencio de sus lecturas, en sus ensayos criticos,
en sus textos históricos y filosóficos. Un espíritu vibrante, nervioso, tenaz, y envuelto en la pasión, fue haciéndose
fan1iliar a los universitarios en el aula, la conferencia, la tribuna, la charla
Al tiempo de su desempeño como rector de la Universidad, Rangcl Frias desplegaba un sostenido esfuerw
por la palabra escrita, que nunca dejó. Fluyeron sus ensayos históricos para comprender una realidad cambiante
y transformadora dcl paisaje social, y las espitas de su imaginación se abrían cada vez con más fuerza, para dejar
paso a un discurso que cabalgaba sobre la tensión de una prosa expresiva, sonora y honda, que clescubria matices,
arboladuras, silencios IWlareS. Han quedado para la historia Genmimo Treviño: héroesy epígJrws, sabio recorrido por
el México del siglo XIX, por sus fastos y sus miserias; Teurnna de.,Vuw l.mn y Trorema de Monlenry, materia poética
de imágenes, de amor por la tierra y su paisaje entrañable; y los hermosos estudios que hiciera de Alfonso Reyes,
Ran1Ón Ii>pe-z Velarde y el Padre Mier, así como la conmovida sernblama deJosé Alvarado; y muchos textos más:
cuentos, piezas oratorias y pláticas, interminables, intermitentes, de sueño, de indudable magisterio. Y la Universidad
se cruzaba siempre en sus caminos, que desandaha con singular prestancia de "hgo menor de la palabra".
LJegaria después a la gubernall1ra de su estado, y entonces su visión de estadista, su vocación social, sus ideas
políticas y filosóficas abonaron el tejido social. Nadie fue perseguido y las oposiciones fueron conciliadas por este
hombre sereno, ecuánime, que hiz.o avanzar a su pueblo al encuentro de nuevos días de promisión y libertad. 6i.
OFERTA EDUCATIVA
LA UANL AMPLÍA Y
DIVERSIFICA SU OFERTA
EDUCATIVA CON EL
PROPÓSITO DE FORMAR
PROFESIONALES EN ÁREAS
ESTRATÉGICAS PARA EL
DESARROLLO DE NUEVO
LEÓN Y DEL PAÍS, A TRAVÉS
DE LAS MODALIDADES
ESCOIARIZADA, NO
ESCOLARIZADA Y MIXTA.
�Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
e.e~:nr,r;,. ....,_..,....,41141.1-
f ONOQ
NtvERSITAR10
UNIVERSITARIA
Universidad Autónoma
de Nuevo León
Secretaría de Extensión
y Cultura
1933
PUBLICACIÓN CONMEMORATIVA
®
Núm.3
EN EL 80 ANIVERSARIO DE LA UANL
EDUCACIÓN DE CLASE MUNDIAL, UN
COMPROMISO SOCIAL
a Universidad Autónoma de Nuevo León es una institución de carácter
L
público, comprometida con la sociedad y con la misión de formar bachilleres,
técnicos, profesionales, maestros universitarios e investigadores capaces de
desempeñarse eficientemente en la sociedad dei conocimiento.
Naturales y Exactas, Ciencias Agropecuarias, Artes y
Gran cobertura en bachillerato
Los más de 62 mil estudiantes inscritos en el Nivel
Medio Superior de la Máxima Casa de &tudios del
est'1do participan en una de sus cinco modalidades:
bachiller general, bilingüe, bilingüe progresivo, técnico,
a distancia e internacional.
Todos estos programas, tienen un alto nivel de
pe·unencia social y son altamente demandados, ya que
re,ponden a las necesidades e intereses de los estudiantes
al prepararlos para incorporarse al mundo producúvo
en una especialidad técnica y continuar sus estudios a
nivel profesional
Los programas del Nivel Medio Superior de la
UANL están centrados en el alumno, en la permanencia
y retención estudiantil, en brindar atención a alumnos
con capacidades diferentes, y que participen todos en
dar prioridad a la sustentabilidad.
El compromiso de dar cobertura con responsabilidad
social a lo largo y ancho de la entidad es una pieza clave
en la oferta educativa de la UANL. De la matrícula
estatal en nivel preparatoria, el 65% es de educación
pública, y de este porcentaje el 35% pertenece a la
FANL; es decir, más de 60 mil alumnos de nivel
medio superior forman parte de nuestra Universidad,
convirtiéndose en uno de los pilares más importantes
de la educación en Nuevo León.
Programas de calidad
A lo largo de ocho décadas de existencia, la Universidad
Autónoma de Nuevo León ha diversificado su oferta
educativa con la mira puesta en formar profesionales
en áreas estratégicas para el desarrollo del estado y de
México, a través de competitivos planes de estudios.
En la actualidad la Universidad cuenta con 26
facultades que proveen formación profesional integral a
< ada uno de sus estudiantes en las áreas de las Ciencias
Humanidades, Arquitectura y Diseño, Ingeniería y
Tecnología, Ciencias de la Salud y Ciencias Sociales
y Administración.
Aunado a ello y como parte del fortalecimiento de
la formación integral y generación del conocinúento, la
Universidad consolida su Sistema de Posgrado a través
de 142 programas en todas las áreas del conocirniento
vinculados a 37 centros de investigación, como principal
fonnadora de profesionistas de alta calidad en el estado
y en la región noreste.
Como fuerza principal que impulsa y sustenta
esta amplia oferta académica, la Universidad cuenta
con una planta docente que se caracteriza por su
alta habilitación académica acorde a los más altos
estándares internacionales.
El edificio del Colegio Civil conservará su estilo arquitectónico al ser parte integrante del glorioso pasado de Monteney.
LA UNIVERSIDAD TENDRÁ ASIENTO
EN EL EDIFICIO DEL COLEGIO CML
Avales de calidad
Los planes de estudio se someten a procesos de
evaluación de los Comités Jmerinstitucionales de
Evaluación de la Educación Superior (CTEF.S) y a la
acreditación de organismos nacionales reconocidos
por el Consejo para la Acreditación de la Educación
Superior (COPAES), así como a las acreditaciones
internacionales y certificación ISO 9001:2000 en sus
procesos académicos y administrativos.
Estas acciones le permiten a la Universidad
competir en el entorno global y garantizar que
las capacidades y habilidades de sus egresados
sean sustancialmente equivalentes a los mejores
programas a nivel mw1dial.
Por otra parte, la Secretaría de Educación
Pública reconoció que el l00% de la matrícula a
nivel licenciatura en la UANL cursa, por cuarte vez
consecutiva sus estudios profesionales en programas de
buena calidad°'G\
Julio 27. La UNL participa en
Septiembre 13. Se emite
los Primeros Juegos Deportivos
Nacionales Universitarios, en la
Ciudad de México.
Septiembre 28. Se aprueba
el cambio de nombre de la
Facultad de Química y Farmacia
por el de Ciencias Químicas.
la Segunda Ley Orgánica de
la Universidad que crea el
Deportamento de Acción Social
Universitaria y el Instituto de
Investigaciones Científicas.
Octubre 4. Es inaugurado el
nuevo edificio del Hospital Civil.
Enero 30. Aparece el primer
número de la revista Armas y
Letras.
Abril 15. Se crea la sección de
Cultura Musical dentro del DASU.
Julio 3. Inician los cursos de
pintura y dibujo a cargo del
pintor Ignacio Martínez Rendón.
SERÁN ACONDICIONÁDOS ESPACIOS PARA RECTORÍA, CONSEJO UNIVERSITARIO YBIBLIOTECA PÚBLICA
,,
CIUDAD UNIVERSITARIA SERA
UN PROYECTO PARA FUTURAS
ADMINISTRACIONES
Enero S. Fallece el ex Rector,
Dr. Angel Martínez Villarreal a
la edad de 40 años.
Odubre 1S. Inician los cursos
de la Academia Dramática
dirigida por Miguel Tromer.
Marzo 28.;- Las reformas al edificio del
Colegio Civil que se
emprenderán en fecha
próxima para que funcione como sede de las
autoridades universitarias no variarán casi en
nada su estilo arquitectónico, porque el
Mandatario del Estado,
Francisco A. Cárdenas,
tiene vivo interés en
conservarlo "tal y como
está", incluyendo su
fachada actual, por estimarse parte integrante
del glorioso pasado de
Monterrey.
Al hablar sobre la
organización de la Universidad, el jefe del
Ejecutivo dijo que muchas personas creen
erróneamente que al
crearse tendría que
construirse un gran
edificio y reunir allí a
todas las ramas universitarias, fundando
de hecho lo que pudiera
llamarse la Ciudad Universitaria.
"Eso sería un bello
proyecto -nos dijopero quizá corresponda
a las administraciones
( Sigue en la página 4)
Marzo 23.- Con el fin de
señalar asiento al Consejo Universitario, a la
Rectoría, a la Secretaría
General. a la Facultad de
Filosofía y a la Biblioteca Pública, que pasa a
depender de la Universidad, se tomó el acuerdo en el sentido de que
se instalen en los salones
que forman el ala norte
del Colegio Civil
Por informaciones recibidas estamos enterados que su estancia en
ese local será de manera
provisional, ya que el
Gobernador Francisco
A. Cárdenas tiene el
propósito de construir o
reformar algún otro
edificio en la ciudad,
adaptándolo para tal
objeto.
Listos los planos
Marzo 24.- Los arquitectos e ingenieros de la
Compañía Fomento y
Urbanización, S. A.
(FYUSA), tuvieron una
entrevista por la mañana con el señor Gobernador, a quien entregaron para su aprobación
los planos para la ejecución de los trabajos.
La remodelación del
edificio del Colegio Civil
fue encargada a FYUSA, empresa fundada
por el Lic. Aarón Sáenz
y presidida por el señor
Federico T. Lachica, la
cual ha obtenido importantes obras públicas como el mercado
Ahelardo L. Rodríguez
de la capital del país, el
Palacio Federal y la Es-
cuela Industrial Álvaro
Obregón de esta ciudad.
Los ingenieros Armando Díaz y Manuel
Muriel, subgerente local de FYUSA, explicaron que de dos salones
interiores se formará
llllO solo para el funcionamiento de la Facultad de Filosofía y Letras; el salón del cual
dispone la actual biblioteca será ampliado
para dar cabida a los
anaqueles de la Biblioteca Pública del Estado,
que pasará a la Universidad y que actualmente se encuentra en
Palacio de Gobierno.
En el actual salón de
actos quedará instalado
el paraninfo y para las
(Sigue en la página 4)
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA2
MARZO DE 1933
TRIBUNA PÚBLICA
UANL
LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
Dr. Jesús Ancer Rodríguez
Rector
log. Rogelio G. Garza Rivera
Secretario General
·
Lic. Rogelio Villaneal Elizondo
Secretario deExtensión y Cultura
Dr. Celso José Garza Acuña
Director de Publicaciones
&!mundo Derbez García
Director del Centro de DocUlnentaclón
y Archivo Hist6rico de la UANL
Edmundo Derbez García
Editor Responsable
Paula Martinez Chapa, Magda Isabel Hemández
Garza (investigación), Maricela Beltrán Ríos,
Cynthia Díaz Garza (asistente) Diana Alonso
Palacios (corrección y estilo), Jacob Monserrat
Rodríguez (asistente)
Redacción
Alejandro Derbez García
Disefto
José Juan Zapata Pacheco, Jesús Gerardo Dávila,
Efrain Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo
Colaboradores
Centro de Documentación y Archivo Histórico de
la UANL
Circulación y admlnlstración
BOLETÍN DEL CENTRO D,E DOCUMENTACIÓN
Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL
·,
i!
MEMORIA UNIVERSITARIA. PUBLICACIÓN
CONMEMORATIVA EN EL 80 ANIVERSARIO
D.ELA UANL,Ailol, Núm. 3, marzode2013.Fecha
de publicación: 15 de marzo de 2013. Revista
mensual editada y publicada por la Secretaria de
Extensión y Cultura a través del Ceutro de
Documentación y Archivo Histórico de la UANL.
Domicilío de la publicación: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frias, Alfonso Reyes 4000
norte, planta principal, Monterrey, Nuevo León,
México, C.P. 64440. Teléfono:+ 52 81 8329-4000,
Ext. 6578 y 4265. Impresa por: Imprenta Universitaria, Ciudad Universitaria sin, San Nicolás
de los GaI7.a, N. L., México, C. P. 66451. Fecha de
temúnación de impresión: 1O de febrero de 2013,
Tiraje: L,000 ejemplares.
Las opiniones y contenidos expresados en los
artículos son i:esponsahilidad exclusiva de los
autores.
Prohibida su reproducción total o parcial, en
cualquier forma o medio, del contenido editorial de
este número.
Impreso en Mérlco
Todos los derechos reservados
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cedah@aanlmx
óO
ANIVERSARIO
• 1933 - 2013 •
ONJ\IERSIDADA!ITÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Los trabajos que viene desarrollando un grupo de
profesionistas distinguidos,
en combinación con los elementos de más relieve de los
distintos sectores de la sociedad regiomontana, para
llevar a cabo la fundación de
la Universidad del Norte,
constituyen, indudablemente, uno de los intentos
más serios en pro de la
creación de un verdadero
centro de cultura.
El ensueño acariciado durante largos años por las
clases estudiantiles y los
elementos destacados de la
intelectualidad nuevoleonesa está en vías de realizarse
debido al empeño decidido
del Gobernador Dn. Francisco A. Cárdenas, quien no
ha estimado esfuerzo de
ninguna especie para llevar
a cabo la realización de este
bello ideal.
Para suplir las deficiencias así de orden económico
como intelectual de nuestro
empobrecido medio de provincia, poniendo de este
modo a cubierto de toda
emergencia la cristalización
de esta magnífica idea, ha
creído convenientemente el
Gobierno del Estado interesar en ella al de la Federación, y uno de los primeros
pasos en este sentido es la
brillante colaboración que
viene prestando la Secretaría de Educación Pública,
por medio del Dr. Pedro de
Alba, uno de nuestros universitarios más conspicuos.
La idea de crear en esta
zona del país una institución universitaria de primera importancia, que a la vez
que sirva para poner en contacto a la juventud con las
grandes corrientes del pensamiento universal, sea la
afirmación categórica de
nuestras tradiciones novolatinas frente a las formidables palpitaciones del vigoroso espíritu sajón, surgió en la época del gobierno
del General Obregón, cuando el Ministro Vasconcelos
esbozó la idea de crear cuatro Universidades en cuatro
distintas zonas del país, que
fueran como las ventanas de
la nación, abiertas a las
corrientes de la cultura
universal.
Desde entonces acá se ha
venido discutiendo en torno
a esta idea con más o menos
apasionamiento y, haciendo
a un lado las discrepancias
de detalle, puede decirse
que todas las opiniones y
todos los debates han coincidido en la idea primordial
de crear en el norte del
país una Universidad que
marque los linderos espirituales de los dominios de
la raza.
La situación especial en
que colocan a nuestro Estado las peculiaridades de su
posición geográfica, a la linde del país más poderoso de
la tierra, de aspiraciones y
tendencias completamente
contrarias a las nuestras,
imponen a esta ciudad una
misión particularmente
adecuada para desempeñar
un pitpel importantísimo en
la elaboración de la cultura
nacional.
Si todos los pueblos, según el decir de un pensador
genial, están amurallados
en sus tradiciones, en sus
recuerdos, en sus grandes
pensamientos colectivos,
urge, con apremios inaplazables, que los elementos
directivos del Gobierno doten al país de los instrumentos apropiados para
recoger las tendencias, las
aspiraciones y los anhelos
del pueblo, sólo manifestados en tradiciones dispersas
y apenas perceptibles
Para los espíritus sutiles,
para que nuestros pensadores los hagan entrar de
un modo integro en la visión sintética que elaboren
de nuestra vida, en consonancia con las última!! conquistas del pensamiento
científico, pues solo por este
medio podrá nuestro pueblo
dar al mundo su mensaje,
que marque los caracteres
inconfundibles que le den fisonomía propilfcomo organismo colectivo ante los de-
MARZO DE 1933
ENMANOSDELGOBERNADORELPROYECTODELEY
.,
.,
GENERAL DE EDUCACION PUBLICA DEL_ESTADO
.
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN®
Una publicacl6n ae la
Univenidad Autónoma de Nuevo León
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA3
Responde ala necesidad de coordinar la educación primaria, secundaria yuniversitaria
más pueblos de la tierra y
le permitan figurar como
obrero activo en la gran
obra de la cultura universal.
Consideramos por esto
como un gran acierto del
Gobierno la idea de crear en
esta ciudad un centro universitario y saludamos con
júbilo en estas líneas el nacimiento de la Universidad
del Norte que, con una clara conciencia de su misión,
encaminará sus pasos por
los derroteros que le marque el espíritu de la época,
dando acogida del pueblo y
de la juventud que trae en
sus ensueños, en sus inquietudes y en sus lirismos, los
elementos que deben integrar la fórmula que sea la
expresión genuina de nuestro único de ver y de sentir
la vida.
Nacida la Universidad del
Norte bajo la influencia de
la formidable remoción de
corrientes intelectuales que
desde hace 20 años ha
venido formando una nueva
conciencia en la humanidad, encuentra en la juventud atormentada por las
inquietudes y las incertidumbres de la hora actual,
una misión importantísima
que cumplir y un destino
que defender ante las negaciones y los escepticismos
de los que aún se empeñan
obstinadamente en negar
todo valor a las sorprenden tes transformaciones que se han venido
operando en algunos sectores del campo de actividad del pensamiento
humano.
En todo problema, ya sea
político o social, palpita una
cuestión de educación; decía
en 1910 ante una Asamblea
de maestros el distinguido
educador don Justo Sierra,
y en estas palabras luminosas del eminente pensador mexicano, se resume, en
efecto, de un modo admirable todo un postulado de
filosofía sabia y profunda.
Y todos los pen,sadores y
(Sigue m la página 3)
Marzo 23.- Hoy se entregó al C. Gobernador
del Estado, Francisco A.
Cárdenas, el proyecto de
Ley General de Educación Pública del Estado,
para que tras de revisarlo y, en caso de estimarlo perfectamente
aplicable, enviarlo al
Congreso del Estado.
El Presidente Lic.
Pedro Benítez Leal y el
Secretario del Comité,
profesor Plinio D. Ordóñez hicieron entrega
personal al Gobernador,
del proyecto formulado
por el Comité que comprende la nueva organización educativa en
Nuevo León.
"A juicio del Comité dicen en su oficio- es
necesaria para acomodar la educación públi-
ca a los antecedentes que
deben servir de fundamento a la Ley Orgánica
de la Universidad de
Nuevo León, y está concebida de modo que signifique en sí la Ley General Escolar y la hase y
origen de todas las reglamentaciones particulares por que se regirá la enseñanza en el
Estado".
El proyecto de ley
divide la educación en
primaria, secundaria y
universitaria, y en su articulado regJamenta lo
relativo a las dos primeras, dejando lo universitario para la ley
especial de la Universidad.
Existe el deseo de que
la legislatura inicie sus
labores en el mes de
abril, resolviendo un
tema de tanta magnitud
y utilidad para Nuevo
León, como es la creación
dela Universidad. Fuera
de éste y la Ley de
Aparcería, ningún otro
pendiente existe en la
Cámara de Diputados al
iniciar el periodo ordinario de sesiones.
El criterio de la asamblea a este respecto se
encuentra perfectamente orientado toda vez
que en el seno del Comité
Organizador figura desde el día 18 el Dr. Julían
Garza Tijerina como
representante del poder
legislativo, donde se
estima habrá de transcurrir cuando menos la
primera quincena de
abril para despachar
este asunto.
SE APROBÓ EL PROYECTO SIN OBJECIÓN
Marzo ll.- Las reformas a la Ley que reglamenta la instrucción
pública quedaron terminadas y !?ancionadas
por el comité que se designó para el efecto después de algunas discusiones sobre la extensión del laicismo a toda
la educación del Esta-
do, en las que tomaron
parte francisco Beltrán, Angel Martínez
Villarreal, Pedro de
Alba, Mateo A. Sáenz,
Plinio D. Ordóñez y
Héctor González.
Una vez que se modificó el artículo respectivo, haciendo constar
<JUe el laicismo se hace
extensivo a todas las
escuelas incorporadas
al sistema escolar oficial, el proyecto de esta
Ley se aprobó sin otra
objeción ordenándose,
previa corrección de estilo, que fuera turnada
al Ejecutivo del Estado
para los efectos consiguientes.
EXPONE EL LIC. BENITEZ
LEY DE INSTRUCCIÓN
Marzo 31.- El Centro de
Profesionistas de Nuevo León realizó su segunda asamblea general de carácter cultural
a las 21:00 horas en los
salones del centro ubicados por la calle de
Morelos. El señor ingeniero Francisco Beltrán, presidente de dicha sociedad, declaró
abierta la asamblea con
breves palabras. Uno
de los puntos del programa a cargo del Colegio d.e Ahogados fue
el tema " Leyes sobre
instrucción pública en
el Estado de Nuevo
León", exposición por el
señor Lic. Pedro Benítez
Leal, director del Colegio Civil del Estado.
LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
(Viene de la página 2)
todos los que algún
modo han tenido algún
contacto con la realidad
social están de acuerdo
en reconocer, como causa determinante de las
perturbaciones que han
conmovido el corazón
de la humanidad la contenida en las palabras
sintéticas del inolvidable maestro Sierra.
Graves y profundos
problemas ensomhre. cen la conciencia de la
humanidad, y juzgamos que la Universidad del Norte, sin
olvidar la misión que
las instituciones uní-
versitarias han venido
cumpliendo a través
de los tiempos, con,
una clara conciencia de
sus responsabilidades, acomodándose a
las modalidades que
Ortega y Gasset imprimen a la Universidad moderna, se enfrente con la solución
de los grandes conflictos que atormentan a
nuestro pueblo y, que
hoy por hoy, constituy.en la más grande
preocupación de nuestros pensadores.
Prof. José Alvarado
4 de marzo de 1933
EN EL SENO DEL COMITÉ ORGANIZADOR SE APROBÓ ·EL
ARTICULADO COMPLETO DEL PROYECTO DE LEY ORGÁNICA
Marzo 24.- De conformidad con un acuerdo
anterior del Comité Organizador de celebrar sesiones diarias, fue aprobada en ellas y tras las
discusiones correspondientes en las que tomaron parte la mayoría de
los asistentes, todo el
articulado del proyecto
de Ley Orgánica de la
Universidad de Nuevo
León. Primero fueron
puestos a discusión los.
artículos· 1° al 5º que se
refieren a las facultades,
escuelas, institutos y demás que formarán parte
de la Universidad, incluyendo escuelas anexas a
las facultades.
Las escuelas que hasta
el presente deberán quedar incluidas en la Universidad para que formen parte de ella serán
el Colegio Civil, las escuelas industriales Pablo
Livas y Álvaro Obregón,
la Escuela de Jurisprudencia, la Escuela de Medicina y sus anexos (Enfermería y Obstetricia,
farmacia), las Escuelas
Normales para Maestros y la Biblioteca Pública del Estado que pasará a depender de la
Univ~rsidad.
Después de la lectura
y discusión de dichos artículos, se acordó que a
partir del lunes 20 y hasta queda·r totalmente
aprobado dicho proyecto, se sesionara diariamente los días 22, 23 y
24 en el local de costumbre, pues resultaba necesario dejar terminado
este trabajo a la mayor
brevedad posible para
ser presentado al Gobernador para que lo estudie y envíe al Congreso
para su aprobación.
El Dr. de Alba expresó
su deseo de que la discusión de la Ley se verifi-
cara en el menor tiempo
posible por tener urgencia de salir fuera de la
ciudad, por lo que se declaró al Comité en sesión
permanente por toda la
semana verificando las
reuniones por las noches
de 20 a 22 horas.
Los miembros del Comité desplegaron una
gran actividad durante
la semana a :fin de avanzar lo más pronto posible el proyecto de Ley.
�MEMORIA UNNERSITARIA
PÁGINA4
MARZO DE 1933
MEMORIA UNNERSITARIA
PÁGINAS
MARZO DE 1933
,,
SOLICITA CARACTER UNIVERSITARIO
,,
FACULTAD DE MEDICINA HOMEOPATICA
Marzo 18. La Asocia1928, y publicado en el
ción de Médicos HoDiario Oficial del 12 de
meópatas del Estado
marzo del propio año,
de Nuevo León remitió
y que en la Universidad
una petición al Comité
estarán representados
Organizador para que
los diversos ramos del
sea creada la Facultad
saber.
de Medicina Homeopá"La escuela que retica como una institu- · presentamos, además de
ción dependiente de la
estar reconocida oficialUniversidad de Nuevo
mente en los centros
León.
mu,ndiales de mayor culEn la junta de este
tura, tiene en nuestro
día se dio lectura a la
país dos antecedentes ya
· solicitud de dicha asosancionados oficialmenciación que está firte: La Facultad Nacional
mada el día 11 por los
de Medicina Homeodoctores Montfort y
pática en la Ciudad de
García, presidente y
México, D. E, y la fasecretario de la misma.
cultad de Medicina HoLos médicos han temeopática de la Uninido en cuenta para eleversidad del Sureste en
var la presente solicitud
la ciudad de Mérida,
las consideraciones del
Yucatán.
decreto del Presidente
"Nos alienta el deseo
Plutarco Elías Calles
de que puedan ser imdel 28 de febrero de
partidos por medio de
métodos escolares apropiados y correspondiendo a una necesidad
social, los conocimientos necesarios para la
enseñanza de la rama
científica que representamos en el estudio
de la medicina y al mismo tiempo los representantes, adherentes y
adeptos a nuestra escuela, participarán en
justicia de los objetivos
dispensados a las demás escuelas".
Una vez leído la petición, el Comité acordó que en el Proyecto
de Ley Orgánica relativo se deje en libertad
al Consejo Universitario para la creación de
otras instituciones y
que es a este Consejo al
que corresponde resolver sobre el asunto.
HOSPITAL GONZÁLEZ
REALIZAN COLECTA PARA LA
SALA DE MATERNIDAD
Marzo 16.- Ya se inició
la suscripción para
efectuar las mejoras en
la Sala de maternidad
del Hospital González
de esta ciudad. El proyecto existía desde hace
tiempo pero no se había
llevado a cabo debido a
dificultades económi-
cas. Hasta que una de
las más importantes
casas comerciales establecidas en la ciudad
hizo saber por conducto
de su representante su
determinación de aportar la cantidad de 200
pesos para iniciar la
suscripción de que se
habla. Sabemos de
antemano que detrás
de este gesto filantrópico muchas otros
establecimientos se encuentran dispuestos a
aportu su contingente para que efectúen
las mejoras de que se
trata.
CIUDAD UNIVERSITARIA SERÁ UN PROYECTO
PARA FUTURAS ADMINISTRACIONES
(Viene de la página 1)
gubernamentales que
nos sucedan la realización de esa obra. Por lo
pronto las ramas que
formen la Universidad
funcionarán en sus respectivos locales.
"Edificios los hay continuó diciendo-, el
edificio del Colegio
Civil, sobre cualquier
otro, tiene la preferencia para acondicionarlo. Ahí radicará el
Consejo Universitario,
1
la biblioteca y muchas
dependencias de la Universidad~ pero naturalmente tendremos
que acondicionar una
de sus alas para proveer
de salones suficientes el
local ya que forzosamente el número de
universitarios irá creciendo.
"No es un edificio lo
que estamos haciendo,
es un programa universitario. El establecimiento de la U niver-
sidad implica desde
luego un gasto para el
Gobierno, éste ya se encuentra perfectamente definido y no precisamente en septiembre queda abierta de
par en par la enseñanza
completa, es decir, en
su total escala que debe
abarcar una Institución como esta, pero en
el transcurso de dos o
tres años, Nuevo León
contará con ella en pleno funcionamiento".
LACOMISIÓNDEPUBLlCIDAD INFORMARÁ
,,
SOBRE LOS TRABAJOS DEL COMITE
HOSPITAL CIVIL
MODIFICACIONES
A LOS PLANOS DE
CONSTRUCCIÓN
Marzo 16. Los señores
médicos a los que la
Asociación Médica Mexicana comisionó para
atender la invitación
del Gobernador del
Estado para cooperar
en la modificación del
proyecto de construcción del nuevo hospital
civil, tuvieron una junta en la residencia del
doctor Francisco L.
Rocha.
Tomándoi,e en cuenta
que la reducción en la
extensión de algunos
pasillos que comunican
con salas, tal y como
existen, presentan dificuÍtades hasta para
trasladar a los enfermos en camilla, se ha
pedido hacer la ampliación de algunos salones,
puertas y pasillos, cosa
que no afectará mucho
al trazo que se tiene listo ni mucho menos implicará demora.
Marzo 11. La Comisión
de Publicidad formada
por H éctor González,
Eusebio de la Cueva,
Mateo A. Sáenz, David
Alberto Cossío, Federico Gómez, Joel Rocha,
Plinio D. Ordóñez y
Julio César Ramírez,
informó a través de su
secretario que formuló
un plan de actividades
que es el siguiente:
I.- El Porvenir abrirá
una encuesta solicitando opiniones y sugestiones sobre la forma
de constituir el Patrimonio de Fondos Propios y Arbitrios de la
Universidad, sugestiones que glosará la Comisión de Hacienda.
Sobre este punto se
nos ha informado que
va a recoger la opinión
de los jóvenes como de
los p:rofesionistas, como
de los que practican
algún oficio para que la
Universidad sea el concurso unánime de voluntades.
El cuestionario incluirá el concepto de la
El Ejecutivo ha demostrado verdadero interés en que todas estas
modificaciones sean
discutidas por los médicos, de tal manera que
las innovaciones que
sean necesarias al proyecto se ejecuten de
una vez sobre los mismos planos.
A la junta asistió el
doctor Walsh, quien ex
profeso vino de Estados Unidos para escuchar las opiniones de los
médicos nuevoleoneses
en relación con los planos del hospital, cuyos
trabajos iniciaron. Como experto en la construcción de hospitales,
su estancia en esta ciudad será aprovechada
hasta dejar completamente depurados los
·planos. La de esta noche quizá sea la última
revisión que se haga a
los planos.
VÍA PARA ACARREO DE MATERIALES
Marzo 17.- Como oportunamente dimos cuenta,hoy fueron autorizados los trabajos para la
construcción de un tramo de vía férrea al poniente
de la congregación de San Jerónimo, hasta el sitio
donde quedará edificado el nuevo Hospital Civil.
Este tramo fue solicitado por el Gobierno del
Estado, a cuya cuenta se llevarán a cabo los
trabajos de construcción que el ingeniero Chavarría
deberá empezar este lunes 20 de marzo.
LA UNIVERSIDAD TENDRÁ ASIENTO
EN EL EDIFICIO DEL COLEGIO CML
( Viene de la página 1)
ramas de bellas artes se
buscará un local perfectamente acondicionado.
Inician trabajos
Marzo 27. - Los trabajos con el fin de acondicionar los espacios del
edificio del Colegio Civil
comenzaron en la semana que inicia este
lunes por parte de la
Compañía Fomento y
Urbanizaciones, S. A.
El terreno del que dispone el histórico inmueble es suficiente
para ampliar el edificio;
quizá en la parte posterior el año entrante se
construya el local para
la rama de la ingeniería, pues como afirmó el Gobernador, el
edificio que ocupará la
escuela se tendrá con
toda oportunidad.
l
Federico Gómez
Universidad, cómo influirá en la vida práctica y moral de Monterrey, si debe ser una
obra de cooperación
social para que subsista, cómo deben coadyuvar en su establecimiento el hombre de
negocios, el profesionista, el obrero, el empleado y cómo beneficia a Monterrey y especialmente a Nuevo
León.
David Alberto Cossío
II.- Publicación de
artículos breves de
orientación y ambiente
sobre lo que debe ser
una Universidad.
III.- Publicación de
exposiciones y comentarios de la Ley General de Educación Pública y a la Ley Orgánica de la Universidad
una vez aprobados.
IY.- Divulgación sobre lo que será la Universidad de Nuevo León.
V.- Reportazgos y noticias sobre las labores
del Comité y de las diversas Comisiones.
VI.- Preparar un fo.
lleto de distribución
gratuita, glosando las
opiniones sobre el sostenimiento y organización escolar de la Universidad.
VII.- Para documentación y fuentes de información y consulta
del personal del Comi-
té, se solicitará de cada
uno de las miembros
que lo integran aport~n
toda la bibliografía y
literatura que conozcan sobre educación y
organización universitaria nacional y extranjera.
VIII.- Se organizará
un concurso entre las
escuelas que habrán de
integrar la Universidad
para seleccionar el Lema y Escudo que adopte la Universidad de
Nuevo León.
Se hicieron elogios de
la labor que El Porvenir ha desarrollado en
apoyo de la organización de la Universidad, y elevándose un
voto de agradecimiento por esta ciudad
por haberse entregado
a esta tarea al dar a
conocer por medio de
sus columnas este esfuerzo trascendental
para nuestra cultura
que realizan el Gobierno del Estado y los
hombres y mujeres de
Monterrey.
DESIGNADA COMISIÓN DE
HACIENDA UNIVERSITARIA
HOMBRES DE INDUSTRIA Y COMERCIO
APORTARÁN SU CONTINGENTE
Marzo 4.- Por iniciativa
del Dr. Pedro de Alba, se
acordó que el tesorero y
el pro tesorero del Comité Organizador, Joel
Rocha y David Alberto
Cossío, se constituyeran
en una Comisión de Hacienda encargada de estudiar y presentar al Comité et Plan de Arbitrios y Fondos Propios
Marzo 11. Se propuso
por la Comisión de
Hacienda y se acordó en
el seno del Comité pro
Universidad, expedir
nombramientos de
miembros cooperadores
a favor de los señores
Jorge S. Rivero, Ing.
Bernardo Elozúa, Ing.
Santiago Serna, Ing.
Luis G. Sada, Ing.
Roberto G. Sada, Sr.
Ricardo Chapa, Sr.
J oel Rocha
para el sostenimiento de
la Universidad, y propusieran la designación de
miembros benefactores
que participaran en la
organización y constitución del patrimonio
universitario.
Al quedar designados
como Comisión de Hacienda el profesor Rocha
como Presidente de esta
Comisión, info.rmó haber solicitado la cooperación de diversas personas representativas
del comercio y la industria de la ciudad en quienes encontró excelente
disposición para colaborar con este Comité enla
organización del Plan de
Fondos y Arbitrios que
constituirán el patrimomo de la Universidad.
Isaac Garza
NUEVOS REPRESENTANTES ANTE EL COMITÉ
Marzo 4.- El comité
estatal del Partido Nacional Revolucionario,
a 'través de su presidente en funciones,
Generoso Chapa, comunicó oportunamente
haber designado su represen tan te ante el
Comité Organizador de
la Universidad del Norte al Dr. Mateo A.
Sáenz; la Unión de Maestros N uevoleoneses al
profesor Oziel Hinojosa
y la Asociación M§dica
Mexicana al Dr. Angel
Martínez Villarreal.
Isaac Garza, Sr. Carlos
Garza Cantú y Sr.
Ignacio Albo, quienes
habían dado ya su
conformidad para esta
designación, y en favor
de los señores Dr.
Eusebio Guajardo, José Muguerza Jr., Lorenzo Zambrano, Priciliano Elizondo, Antonio L. Rodríguez,
Roberto Reyes, Alejandro Guajardo, Lic.
Jesús de la Garza y José
Mier del Bosque, de
quienes estaba seguro el
señor Rocha que aceptarían el nombramiento.
Los miembros coopera dores se proponen
desarrollar una enérgica acción, para lo cual
ya estudian un plan
que propondrán al comité.
�MARZO DE 1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
,,
,,
BELLISIMA PLATICA DE PEDRO DE ALBA
SOBRE POETAS Y POETISAS MEXICANAS
TM elogiosos come•ios para Allonso Reyes yEusebio de la cueva
Marzo 21.- Para celebrar el advenimiento de
la primavera, la Sociedad Cultural María
Enriqueta, del prestigiado Colegio María
Dolores, dio una fiesta
está noche en el local de
dicho plantel.
El programa a cargo
de las alumnas del colegio y socias de la sociedad fue un amable
prólogo a la jugosa plática que ofreció el doctor Pedro de Alba sobre poesía mexicana de
la provincia.
Hizo la presentación
del distinguido intelectual el Lic. Héctor
Gon.zález, y tras los elogios del maestro universitario, se inició la
plática, sencilla, interesante y llena de amables sugerencias.
El doctor de Alba
hizo un. recorrido poético por tierras de México, iniciando su viaje
por Veracruz para decirnos bellas cosas de
María Enriqueta Camarillo, precursora de
una poesía regional úni-
?-ñ~
ca, amable, sencilla y
piadosa como el alma
de las gentes del Coatepec nativo, tan íntima,
tan pura y conmovedora como el corazón
mismo de la provincia.
"Bajo ese cielo de trópico -ilice el doctor de
Alba- y casi junto a la
tierra poblada de runiores y aromas y de
cafetos donde vio la luz
primera María Euriqueta, nació también
aquel ilustre poeta que
se-llamó Salvador Díaz
Mirón, el altivo y fuerte
poeta de América. Junto a la madre selva perfumada, el noble gigante y orgulloso".
El culto conferencista
nos llevó hacia las tierras del Mayab. En Yucatán la poesía se canta
porque así es de nostálgica. Se cantan los
versos de Luis Rosado
Vega y de Antonio Mediz Bolio, a quien se
elogia por. su bellísimo
,
INTERESANTE VISITA HIZO Al COLEGIO CÍVIL
Marzo 6.- El doctor
Pedro de Alba sustentó
este lunes una interesante conferencia en el
Colegio Civil sobre el
interés que encierra
para la ciudad y el
Estado en general la
creación de la Univer-
sidad. La plática tuvo
lugar durante una de
las sesiones que la sociedad de alumnos de
dicho plantel acostumbra desarrollar,
por tal motivo asistieron únicamente estudiantes.
La plática fue, por
decirlo así, una propaganda para que se vaya
formando en el ánimo
de los elementos preparados, la conciencia de
la significación de la
Universidad en nuestro
medio.
SIN DEFINIR APOYO DE COAHUILA
Marzo 8.- El señor
Pedro de Alba, comisionado a la vez para tratar el asunto de la organización de la U niversidad del Norte ante
el gobierno del -vecino
Estado de Coahuila,
esbozó el asunto al go-
poema sobre el adelantado don Francisco de
Montejo.
Se canta la poesía de
la península por pasional, por la íntima y deslumbradota belleza en
el alma misma de las
rimas. Tod? lo que brota en ese Yucatán romántico e inspirado
con sus bellas mujeres,
co-:n el beso marino del
Golfo y del Caribe, con
su tradición heroica· y
el perfume de sus jardi-
nes, podría ser una canción: Flor, del infortunado Guty Cárdenas.
Tras el sueño en las
tierras del faisán y del
venado, nos trajo a
Monterrey, refiriéndose
a Alfonso Reyes como
ensayista y a Eusebio
de la Cueva como poeta
con elogios efusivos.
Luego nos fuimos hacia
Jalisco, hasta la puerta
de una botica de San
Juan de los Lagos, donde habita un hombre
ilustre, un poeta maravilloso, noble y apasible: Francisco González
León, que figura honrosamente en el panorama literario de América con vigorosos perfiles.
González León es la
voz honda y pura de la
provincia. Brotó en su
lira aquella aguja de la
novia que bordara pensamientos. Poesía llana, simple si se quiere,
limpia como los manantiales del solar nativo, profunda y bella
como el arrullo materno, poesía que canta.
bernador de la entidad
Ortiz Garza, durante
su permanencia en la
ciudad de Saltillo este
miércoles.
Según informes obtenidos este mismo día se
sabe que el asunto fue
aceptado en principio
debiendo efectuarse
pláticas más tarde entre el mandatario estatal y el doctor de Alba
para definir lo que haya de hacerse de acuerdo con el programa que
tiene trazado el distinguido intelectual.
CORDIAL AGAPE AL
DR. PEDRO DE ALBA
Marzo 25. El Comité
Organizador pro organización de la Universidad ofreció un cordial
banquete a Pedro de
Alba, quien parte este
día a Chihuahua para
continuar las gestiones
ante los gobierno de los
estados norteños para la
creación de la Universidad del Norte.
El Dr. De Alba aprovechará su viaje a Chihuahua para ligar a dicha
entidad con la U niversidad del Norte como lo
hará también con Coahuila, Tamaulipas y Durango.
El agasajo realizado en
uno de los pintorescos
lugares de los alrededores de la ciudad consistió
en una comida que revistió el carácter íntimo necesario para que el distinguido profesionista
continúe con su programa de acción.
El doctor esperó que
los proyectos de ley que
viene formulando las
comisiones respectivas
quedaran aprobados para emprender sus viajes
por lo demás E~tados
eón el oojeto de iniciar
sus trabajos de propaganda pro Universidad.
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA7
MARZO DE 1933
INICIATIVA PARA FORMAR
AGREMIACION ESTUDIANTIL
.
(Viene de la página 8)
existe una sólida organización estudiantil
-y este es nuestro caso- se distingue y caracteriza precisamente
por su carácter señero,
Al H. Comité Organiindividual, ajeno a
zador de la Universidad
toda palpitación colecde Nuevo León
tiva, y por su orgullo
Presente-:
para proclamar esta
mira de ser, que en úlLa Federación Estutima instancia, deterdiantil Nuevoleonesa,
mina su comportacumpliendo acuerdos
miento en la sociedad.
del Consejo Directivo
Lo lamentable de esta
de la Confe.deración
situación estriba en la
Nacional de Estudianserenidad, en la buena
tes del Primer Confe en que afirma su
greso Iberoamericano
actitud, la que pone de
de Estudiantes y del
manifiesto una {:omIX Congreso Nacional prensión completa del
de Estudiantes celebrasentimiento valorativo.
do en la ciudad de ToPorque el problema de
luca en junio último,
las universidades actiene a bien dirigirse a
tuales, aun en el senese H. Comité Organitido de la refonna prozador para poner a su
puesta por Ortega y
consideración y aprobaGasset, se plantea soción, en su caso, el probre la hase de una inyecto de agremiación
corporación total, de un
estudiantil automática
entendimento compleque aparece ahajo.
to .d el profesionista a
Esta Federación Essu misma sociedad.
tudiantil al presentar
La clase de los proel proyecto citado, ha
fesionistas atacada más
tenido que hacer las
hondamente por partisiguientes consideracularismos que las deciones fundamentales:
más clases sociales, es
Siendo. la primaria
indiscutiblemente en
función de toda UniAmérica, la única culversidadyengeneralde pable de la presente
todo centro de cultura
bochornosa situación
el preparar hombres
de nuestros países, por
aptos para la vida sosu orgánic~ indife;rencial, la cual se traduce
cia para todos los prosiempre en una interhlemas sociales. Su
minahle serie de actos
liberación económica la
poüticos entre los homha colocado al margen
hres, su primer deber -de las inquietudes y
será también, aparte de
preocupaciones que agila esencial labor desde
tan al cuerpo social.
la cátedra, el fomento
El deber de la uniy estimulación de las versidad que se está
prácticas políticas-decreando en Monterrey,
mocráticas entre los esdeberá ser, en consetudiantes que la intecuencia con vistas sogran. Esta es la acción
ciales, el que provocará
fundamental de las orreacción de la clase inganizaciones culturatelectual sobre la misma
les, característica de
sociedad hacerla aceptar
nu~stra época.
- su destino de conducta
El tipo de profesioy guía de la sociedad
nistas qµe producen las
como parte integrante
universidades d9nde no
de ella misma y sacarla
presente en forma debida que acredite su
personalidad institucional.
~
de su actual estado de
parasitismo.
Por otra parte, el proyecto de agremiación
automática determina
la seguridad de controlar en organismos
paJ'ticulares las múltiples direcciones en
que se manifiesta la
energía estudiantil, estableciendo así, al mismo tiempo, la posibilidad de encauzar por
rumbos seguros y decentes a una juventud
que está ya siendo víctima de las tentaciones
circundantes.
Por todo lo anterior,
y siendo la economía
uno de los elementos
decisivos en fa vida de
las organizaciones estudiantiles para su mejor
acción y libertad, nos
permitimos poner a su
consideración el siguiente
Proyecto de Ley de
Agremación Estudiantil Automática Obligatoria
Artículo l.- Todo estudiante desde el momento en que se inscribe en una escuela o facultad de la UniveJ'sidad de Nuevo León, será considerado miembro de la Sociedad de
Alumnos respectiva, de
la Federación Estudiantil Universitaria
N uevoleonesa y de la
ConfedeJ:ación Nacional
de E-studiantes, quedando sujeto, en consecuencia, a sus estatutos.
Artículo 2.- Todo estudiante deberá pagar
al inscribirse, y para
beneficio de las organizaciones oficiales de
estudiantes, una cuota
~al a un peso.
Artículo 3.- Para los
efectos del artículo anterior, se consideran
como organizaciones
oficiales de estudian~
tes: las sociedades de
estudiantes, una por
cada escuela o facultad,
a saber: Facultad de
Derecho, Facultad de
Medicina y Escuela
Preparatoria (la Escuela Noi:mal y la Industrial Alvaro Obregón quedarán incluidas
si la Ley Orgánica las
hace universitarias. Toda nueva facultad o
escuela que cree la Universidad quedará sujeta a la presente ley): la
Federación Estudiantil Universitaria Nuevoleonesa y la Confederación N. de E.
Artículo 4.- De la
cuota que fija el artículo 2, couesponderá
considerablemente la
cuota individual:
A la Sociedad de
Alumnos respectiva:
$0.50
A la Federación Estudiantil Universitaria
Nuevoleonesa: $0.3S
A la Confederación
Nacional de Estudiantes: $0.15
Artículo 5.- La Tesorería de la Universidad
colee:tará los fondos y
abrirá cuenta particular a cada una de las
organizaciones oficiales
estudiantiles que men"
ciona el artículo 3, con
excepción de la Confederación. En este caso
particular, la Federación Estudiantil Universitaria local recogerá
siempre los fondos destinados a la CNE a la
cual se-los enviará mediante acuerdo celebrado entre ellas.
Artículo 6.- Las organizacionés oficiales
estudiantiles locales
podrán girar contra la
Tesorería de la Universidad y sobre su
cuenta, autorizando
cada salida por un recibo firmado por el
Presidente, el Secretario y el Tesorero de
la organización respectiva y poniendo en
el mismo recibo el concepto expreso de la
erogación.
Artículo 7.- La-s dispensas de pago o las
becas que las compr.endan no exceptuarán del pago que
esta ley fija. La Universidad tomará a su
cargo las cuotas de
agremiación cuando en
el acuerdo de exención
quede comprendido
este capítulo contributivo.
Artículo 8.- En el caso
de que la Universidad
de Nuevo León conceda
a un alumno plazo para
el pago de la cuota
escolar, la inscripción
queda condicionada al
requisito que señala el
artículo 2.
Artículo 9.- Para los
efectos de cobro que
autoriza el artículo 6, se
reconoce la jerarquía
establecida. La organización interior está
supeditada al reconocimiento expreso de la
inmediata superior.
Transitorio.- Esta ley
es aplicable desde el
establecimiento formal
de la Universidad de
Nuevo León.
Monterrey, marzo de
1933.
Federación Estudiantil
Nuevoleonesa.
SALE DE ALBA EN VIAJE DE RECREO
Marzo 16.- Esta noche regresará a la ciudad el
doctor Pedro de Alba para continuar los
importantes asuntos que se encuentra atendiendo
para la creación de la Universidad del Norte. El
distinguido profesionista salió en viaje de recreo a
Laredo, Texas.
�Conmemoración del Natalicio
Dr. José Eleuterio González ■ Lic. Raúl Rangel Frías
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINAS
Bicentenario
MARZO DE 1933
Centenario
ESCUELA DE MEDICINA
PRESENTARON ALUMNOS TRABAJOS
DE IMPORTANCIA CIENTIFICA
~
"LA MEDICINA NO DEBE VERSE COMO UNA PROFESIÓN LUCRATIVA", ADVIRTIÓ PEDRO DE ALBA
INICIATIVA PARA FORMAR
AGREMIACIÓN ESTUDIANTIL
La FEN se dirige con este proJósito al Comité
Organizdor de la Universidad
El dootor Pedro de Alba y el Gobernador Francisco A. Cárdenas asistieron al acto científico.
Marzo 17.- Nunca habíamos tenido oportunidad de asistir a un acto
científico tan interesante
y ameno como el celebrado esta noche en el
salón de actos de la Escuela de Medicina. el cual
fue organizado a iniciativa del director y demás
cuerpo de catedráticos
del benemérito plantel.
En el acto tomó parte
como una galantería para dicha escuela, el doctor Pedro de Alba, quien
fue presentado en un sobrio discurso por el doctor Procopio González
Garza, Director del
plantel.
El sabio profesionista fue acompañado
por el señor Gobernador, Francisco A. Cárdenas, los profesores del
Colegio Civil y de la Escuela de Medicina, y un
considerable grupo de
profesionistas y una nutrida concurrencia de
estudiantes.
'Antes de comenzar
con los trabajos presentados por los alumnos,
se mostró a los asistentes una colección de tra-
bajos ejecutados por los
estudiantes de anatomía
que cursan el primero y
segundo año, consistentes en la disección de
órganos y miembros del
cuerpo humano, trabajos que pasan de 50,
fueron preparados en
menos de 15 días, siendo
exhibidos en aparatos
y recipientes apropiados que revelan un gran
adelanto de dichos
alumnos.
Después por su orden
fueron presentados los
trabajos siguientes: estudio histológico del
cristalinq por el discípulo Ho:rencio Salazar;
síntomas y signos clínicos diferenciales entre la
muerte real y la muerte
aparente por Manuel
Treviño Montero; presentación de un caso de
mixedema congénito
observado en la clínica de
pediatría de la Escuela
de Medicina por Rogelio
H. Guerra; estudio del
tono muscular del equilibrio y de la coordinación a propósito de un
síndrome-parkinsoniano
por Roberto Treviño
Martínez; y discusión de
la historia clínica de un
enfermo de atrofia muscular progresiva presentada por los pasantes
Raúl Tamez y Julio
César Ramírez.
Cada uno de los estudiantes recibió prolongadas ovaciones y fue
objeto de cálidos elogios
por los grandes adelantos que han adquirido en
la ciencia médica.
Después abordó la
tribuna el doctor Pedro
de Alba para producir
una bellísima conferencia
sobre la historia y formación de la Escuela de
Medicina actual, remontándose hasta sus precursores y tratando todas sus evoluciones a
través de los siglos hasta
llegar al estado que
guarda actualmente, y
los grandes conocimientos científicos que los
hombres han alcanzado
a atesorar.
A pesar de que habló
por casi una hora seguida, fue tan interesante y tan dilecta la conferencia que sus oyentes lo
escucharon con verda-
Febrero 18. La Federación Estudiantil
Nuevolonesa (FEN)
envió una petición al
Comité Organizador
de la Universidad para que se incluya en
la Ley Orgánica la
agremiación estudiantil automática
obligatoria, para lo
cual se acompañó el
proyecto de Ley relativo. ·
La secretaría del
Comité dio lectura a
la petición que propone que todos los
estudiantes, desde el
momento de inscribirse, sean considerados miembros de la
Sociedad de Alumnos
de su escuela o facultad respectiva, de la
Federación Estudiantil Universitaria Nuevoleonesa (FEUN) y
de la Confederación
Nacional de Estudiantes (CNE).
dero arrobamiento, sin
sentir el tiempo que
transcurría.
Al final el orador :recomendó a los alumnos
de la Escuela de Medicina que antes de lanzarse a la lucha en el
campo profesional, se
detuvieran a contemplar y estudiar detenidamente todos los fenómenos que encontraran a su alrededor, único medio por el cual podrán llegar a madurar
sus conocimientos.
Con relación a esta
petición, el Lic. H éctor González manifestó que por su conducto dos estudiantes de la FEN solicitaron permiso para
que se les conceda
apoyar su proyecto
de Ley.
El acuerdo tomado
en su reunión de este
día, el Comité consideró que tratará el
asunto en su oportunidad, una vez aprobado el dictamen de
la Ley Orgánica de la
Universidad que aún
se encuentra en estudio.
La contestación a
la solicitud de la
FEN fue dada a los
estudiantes que hicieran entrega de ella
personalmente por el
Lic. González, y como
no está firmada, fue
devuelta para que se
( Sigue en la página 7J
En una rica y galana
perorata les advirtió que
la medicina no debe verse como una profesión
lucrativa, pues antes que
clientes con dinero, en
todo caso deben ver junto a sus semejantes que
sufren y que demandan
el auxilio de sus conocimientos. El distinguido
sabio fue objeto de la
más cálida y prolongada
ovación dándose por
terminada la asamblea
10 minutos antes de las
24:00 horas.
■ CRÓNICA EVENTOS ÓÜ.NIVERSARIO
ILUMINAN FESTEJOS LA
FLAMA DE LA VERDAD
Tigres al Rescate 2013
de marzo
17:00 horas
Estadio "Gaspar Mass"
los universitarios y lo comunidad en general apoyamos
a los Centros de Integración Juvenil, A.C.
T a UANL inició formalmente los festejos del octogésimo arriversario con
Lm espectáculo multimedia, de luz y sonido, para renovar el ideario de la
Máxima Casa de Estudios.
El acto inaugural se registra 80 años después de la
integración del Comité Organizador de la Universidad
de Nuew León, un 25 de febrero de 1933.
Fue el Rector Jesús Aocer Roclriguez, acompañado
del Gobernador Rodrigo Medina de la Cruz, quien
simbólicamente avivó el fuego del emblema tmiversitario
para refrendar así el rompromro de llevara laUniversidad
Autónoma de Nuevo León a unpo:;icionamiento mundial,
a mantener la calidad educativa y oontinuar con el espíritu
<le servicio a la comwudad.
0m una magna celebración, arrancaron formalmente
los festejos por el octogésimo aniversario de la UANL,
i.nstit:uciónlíderen el nortedelpaís que tiene como ambicia,a
nieta trascender en el escenarioinremacional, toda vez que
!os indicadores nacionales de calidad académica y gestión
han sido aplaudidos por la, organismos correspondientes.
''HoylaUANL,laMáximaO:isade&xfu,,em¡:.rornte
con sus UIIÍ\fflÍtarioo para festrjar con orgulb sus primeras
ocho décadas, 80 aro, de historia Hoy la Universidad tiene
153 mil alumna;, 29 preparatorias, 26 farultades, 37 centra,
de iIM:Stigación, más de 15 mil tralajadore;, más de sirte
m i l ~estarna, trabajando encoryunto con el_E.gado
¡ma dar educación, rultura, deporte y bienestar mal a la
oomunidacf', pronunóó Ancer Rodriguez.
Celebran en grande
El Estadio Gaspar Mass fue el escenario en donde
se reunieron estudiantes, maestros, trabajadores y
2. Se inauguro la
Septiembre 17. Se aprueba
de Verano, bajo la
'n del profesor Francisco
che.
mbre 23. Inicia
res la Escuela de
ctura, dependiente de la
d de Ingeniería .
la carrera de Ingeniería
Mecánica , actual FIME, que
funciono d entro de lo Facultad
d e Ingeniería.
funcionarios de la Máxima Casa de Estudios para
participar de un evento magno en donde se recorcló
a los personajes que han forjado a la Institución y se
renovaron los compromisos para seguir escribiendo
esta historia.
"Son 80 años de historia, cumpliendo una misión que
es la responsabilidad social, estamos satisfechos; hemos
egresado 700 mil profesionales en cluerentes niveles y
es un hecho importante para el estado de Nuevo León,
para Mé.xioo y para el mundo y continuaremos oon esta
política de calidad educativa", dijo el RectnrJesús Ancer
Rodríguez.
"80 años dejando huella'' fue el espectáculo que se
presentó el 25 de febrero para el encendido de la flama
universitaria, acto en el que participó la representación
toda de la Máxima Casa de Estudios: alumnos,
profesores, egresados, padres de familia, directivos y
personal administrativo.
El RectorJesúsAncer Rodriguez encmdick:, el emblema
universitario, para ceder esta flama al Gobernador
Rodrigo Medina de la Cruz, en una muestra clara de
alianza estratégica de dos instituciones con el objetivo
común de trabajar por y para la oomunidad.
"La flama universitaria se ha expresado en
descubrimientos, en creaciones, en procesos evolutivos
arombrosa, y la uti.liz.ación de éstos en bien del progreso;
es la representación gráfica más apropiada de la verclacf',
se escuchó durante el peiforrnanre.
"Hoy estoy aquí para desearle a la Urúversidad
Autónoma de Nuevo León, en estos primeros 80 año, de
vida, que siga creciendo, que nos siga dando t'.<ie orgullo,
que siga generando perronas y profesionista de bien, que
han hecho grande a esteTuado; ustedes han hecho grande
a Nuevo León, nos han dado satisfucciones, nos han dado
campeonatoo y nos han hecho sentir el orgullo de ser de
esta tierra y de trabajar hombro con hombro ron nuestra
Un.iversidarf', exprei> Rodrigo Medina de la Cruz.
El mandatario estatal reafirmó en público su
compromiso como Gobernador del &ta.do de trabajar
siempre, hombro con hombro con la Máxima Casa del
~
Diciembre 3. El Consejo
Universitario apruebo el Escudo
y lema de lo Universidad,
realizados por Enrique C. Livos
y Joaquín A Mora.
Mujer, pilar de la sociedad
de marzo
19:00 horas
Aula Magno
Entregaremos el Reconocimiento UANl a la Mujer
20 l 3 o destocados líderes que con su quehacer han
impulsado el desarrollo de nuestro país.
¡Nos laten los libros!
de marzo
12:00 horas
Explanada de Ciudad
Universitaria
Conoce y convive con importantes escritores nacionales
e internacionales durante lo Feria del libro UANleer
2013, ¿te late?
Las letras ilustres
marzo
10:00 horas
Copilla Alfonsina Biblioteca Uníversitario
Entregaremos el Premio Internacional Alfonso Reyes o
un destacado escritor con importantes obras literarias.
Guardia de Honor a Eduardo Aguirre Pequeño
de marzo
8:30 horas
Explanada de C iudad Universitario
Autoridades universitarias rendirán honores a uno de los
fundadores de lo Universidad: el Dr. Eduardo Aguirre
Pequeño.
Guardia de Honor a Raúl Rangel Frías
de marzo
-S:30 horas
Explanada de Ciudad Universitaria
Autoridades universitarios rendirán honores a uno de los
precursores de lo Universidad: el Lic. Raúl Rai:igel Frías.
Brigada Universitaria de Bienestar y Salud
de marzo
9:00 a 16:00 horas
Colonia Formerrey 7, Guadalupe, N. l.
Como parte de la responsabilidad social que dintingue
a lo Universidad, llevará una brigada asistencial como
consultas médicos y atención comunitaria.
Feria laboral
de marzo
9:00 a 19:00 horas
Explanada de Ciudad Universitario
Uno omp'll'a oferta de vacantes, ofecerá lo Feria laboral
UANl 2013, con la invitación de más de l 00 empresas
de diferentes ramos productivos, instituciones educativos
y organismos estatales y federales.
O uanl.mx/eventos.html I] uanl
Marzo 2. Inician los trabajos
de construcción del nuevo
edificio del Colegio Civil en el
tanque del Obispado.
Agosto 4. la Academia de
Idiomas queda formalmente
abierto como piedra fundamental
de la Facultad de Filosofio.
Diciembre 11. Se publica en
el Periódico Oficial lo ley q ue
crea al Patronato Universitario,
integrado por el profesor Joel
Rocho como p residente; don
Manuel l. Barragán como
vicepresidente y Manuel Santos
como tesorero.
�PREMIO SEP-ANUIES
La UANL fqe reconocida por su trayectoria y excelencia académica con el
Premio SEP-AÑUIES al Desarrollo y Fortalecimiento Institucional 2012 y con el
Reconocimi.wtQ SEP a la Calidad Educativa, por contar con el cien por ciento de sus
estudiantes de licenciatura cursando programas reconocidos por su buena calidad por
los CIEES.
ECAS OTORGADAS
URANTE EL 2012
178,827
asPN
cional de
.
de
. )
CIMIEN10 A IA CALIDAD EDUCATIVA DEL
DELOSPROGRAMASEVALUABLESDE
LICENCIATURA POR LOS COMITÉS
lNTERINSTITUCIONALES PARA LA EVALUACIÓN
DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (CIEES)
2 mil
personas
MODELO EDUCATIVO
La UANL adecúa permanentemente sus estructuras
curriculares para as~gurar la pertinencia y buena calidad
de sus programas educativos para la formación
integral de sus estudiantes. Este proceso en los
programas de estudio establece un amplio
espectro de actividades de aprendizaje,
particularmente aquellas que están
relacionadas con problemáticas relevantes,
así como el desarrollo
de comunidades de
aprendizaje.
PROGRAMAS ESPECIALES
La UANL promueve la formación
integral de sus ciudadanos al brindar
oportunidades de desarrollo a través
de sus programas especiales.
Universidad para los mayores
Universidad Saludable
Universidad Segura
Programa Artístico y Cultural
Programa de Deporte Recreativo
y de Alto Rendimiento
�
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Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
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Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
3
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Marzo
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
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A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 1, No 3, Marzo 1
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An entity primarily responsible for making the resource
Derbez García, Edmundo, Director
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Historia
Educación Superior
Educación Media Superior
Archivo histórico
Publicaciones periódicas
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Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/03/2013
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016148
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Agremiación estudiantil
Colegio Civil
Ley General de Educación Pública
Ley orgánica
Medicina homeopática
Pedro de Alba
Poetas
Poetisas
Sala de maternidad
Trabajos científicos
Universidad
Universidad del Norte
-
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076c424dc4a9ac800e9aa53d278a2b83
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Boletín del Centro de Documenlación y Archivo Histórico de la UANL
•••ot1u--,,.,... • IMIIL
FONDO
LINI\/E; R$ 11I\Rf 0
UNIVERSITARIA
Universidad Autónoma
de Nuevo León
Secretaría de Extensión
y Cultura
ABRI
1933
PUBLICACIÓN CONMEMORATIV
EL 80 ANIVERSARIO DE LA UANL
APROBADO EL ARTÍCULO PRIMERO QUE
SEÑALA EL OBJETO DE LA UNIVERSIDAD
ES UNO DE LOS MÁS IMPORTANTES DEL PROYECTO DE LA LEY ORGÁNICA
\
Abril 17.- El artículo
primero de la Le) Orgánica de la U niYersidad de ~neyo León.
que es uno de los más
importantes pues señala el ohjeto de la L niversidad. fue aprobado
después de darle forma,
armonizándose el :sentir
de todas las propuestas
) de la asamblea.
Dicho artículo quedó
redactado del siguiente
modo: ··Se establece e11
la ciudad de 1\fonten-C)
una Institución de servicio público que se
denominará Gniversidad de ::"\ueYo León.
Se destina a procurar
la educación in Legra!
del hombre eu u11 plano
de absoluta igualdad )
en justo equilibrio de
fuerzas. valores ) acliYidades. con las <·aracterísticas que Je señale
la presente Ley··.
Como oportunamente informamos se pusieron ,arios puntos en
discusión en el seno del
Comité. quedando pendiente de resoher en la
sesión anterior del sábado 8. ya que se quería que este artículo explicara con toda claridad el papel que la
l -niYersidad va a desempeñar en el contexto social.
En la sesión de e:sta
noche se leveron cua Lro
propuesta"s de redacción: la primera ela-
1
Edilicio del Col,•gio <.:i, il don,lr sr asentará la l niursida,I de \ne, o León.
Ligación científica en
todos los casos de cultura universal e infundir la cultura con uria
modalidad nacional.
Además constituirse
en un consejo de discusión sereno, ·así como
eu todos los problemas
sociales que afecten al
país ayudando especialmente a su solución: se
' quiere también que la
l n.i,ersidad coordine
las necesidades posi tivas de índole cducatiYa. dando igual oportunidad de adquisición
para todos los elementos populares: es decir.
dando una preparación integral al hombre
en un plano de absoluta
igualdad y un justo
equilibrio de fuerza,
orden y acti, iclad.
A fines de marzo,
lras sesiones diar.ias
del Comit~ Organizador. todo el articulado
del proyecto de Ley
fue aprobado por sus
miembros.
1
horada por los s('ñores
Plinio D. Ordóñez.
OziPl Hinojosa) DaYid
,\lberto Cossío; la sPgu nda presentada por
Francisco Beltrán:
una terC'era por IléC'tor González , Procopio González: ) la
cuarta por Pedro Bt>nítez LPal.
Finalmente. PI artículo primero se apro-
bó tomando <·omo guía
la redaeció11 de la primera propursta. siendo las funciones priuPipales ele la Uniwrsidad. según la opinión del Comité. impartir educación superior ) profesional.
J>rPparar Lécnicos ~
e:i..pertos con conocimientos suficientes. d
de promover la i1n-es-
AREV lSIÓN DEL GOBERNADOR
EL PROYECTO DE LEY
Abril ~l.- El Lic. Pedro
Benitez Leal ) Plinio
D. Ordóñez. Presidente
, Secretario del Comité
Organizador. em iaron
al Gobernador Francisco A. Cárdenas, dos
ejemplares del Proyecto de Ley Orgánica de
la l,;niversidad de ~ueLeón para su estudio ) trámite consiguiente.
--EJ proyecto contiene
en esencia las bases
orgánicas que, en opinión de este Comité.
YO
( Sigue
e11
la página 5)
�---=--------===-=-------- -------==-===-======--====-===-===--===:--===---=====---====
MEMORIA UNIVERSITARIA
AB~I.DE1933
ABRIL DE 1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA3
---=-------- - - -
-5~
LA IDEOLOGÍA
"'".· .•
.,,
. .. -..
e,;. 'J J
...,.,.__
UANL LA FUNCIÓN EDUCATIVA DE LA UNIVERSÍDAÜ·:• ....
UNIVERSIDAD AUI'ÓNOMA DE NUEVO LEÓN®
Una publicación de la
Univel'llldad Autónoma de Nuevo León
Dr Jesús Ancer Rodriguez
Rector
lng. Rogelio G Garza Rivera
Secretario General
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secreta.r lo de Extensión y Cultura
Dr. Celso José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Edmundo Derbez García
Director del Centro de Documentación
y Archivo Histórico de la UANL
Edmundo Derbez Garcia
Editor Responsable
Paula Martínez Chapa, Magda Isabel Hemández
Garza. Meynardo Vázquez(investigación), Maricela
Beltrán Ríos, Cyntbia Díaz Garza ( isteple) Diana
Alonso Palacios (corrección y estilo), Jacob
Monserrat Rodríguez (asistente)
Redacción
Alejandro Oerbez García
Diseño
José Juan Zapata Pacheco, Jesús Gerardo Dávila,
Efraín Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo,
Narce Dalia García Partida, Mayela Pérez
Maldonado, José Albeno Aviña Reyes
Colaboradores
Centro de Documentación y Archivo His1órico de
la UANL
Circulación y administración
BOLETÍNDEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL
MEMORIA UNIVERSITARIA. PUBLICACIÓN
CONMEMORATIVA EN EL 80 ANIVERSARIO
DE LA UANL. Año 1, Núm. 4, abril de 2013. Fecha
de publicación: 15 de abril de 2013. Revista mensual
editada y publicada por la Secretaria de Extensión
y Cultura a través del Centro de Documeotacíón y
Archivo Hislórico de la UANL. Domicilio de la
publicación: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel
Frias, Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal,
Monterrey, Nuevo León, México, C .P. 64440
Teléfono: + 52 81 8329-4000, Ext. 6S78 y 4265.
Impresa por: Imprenta Universitaria, Ciudad
Universitaria sin, San Nicolás de los Garza, N. L.,
México, C. P. 66451. Fecha de terminación de
impresión: 10 de marzo de 2013, Tiraje: 1,000
ejemplares.
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artículos son responsabilidad exclusiva de los
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Prohibida su reproducción total o parcial, en
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cedab@uanl.mx
óO
ANIVERSARIO
• 1933- 2013 •
UNIVERSIDAD AI.Il'ÓNOMA. DE NUEVO LEÓN
PROF. PLINTO D. ÜRDÓÑEZ
Para valorar desde el punto
de vista funcional una institución educativa hay qué
conocer necesariamente su
ideología, su ciencia, su técnica y su organismo, los cuatro insuperables factores que
la constituyen y que corresponden con lo que en el medio
escolar corriente denominamos fines, programas, métodos y organización.
La ideología representa la
aspiración suprema, los propósitos particulares, los principios orgánicos, los fines inmediatos, las doctrinas y teorías sustentadas, el carácter
típico, las modalidades fun.
damentales, la naturaleza fi.
losófica de la Institución.
La ideología no debe entenderse en un sentido unilateral, sino como conjunto
de ideales que se conglomeran, se asocian, se coordinan
o se fusionan; orientados hacia un fin último y general
que es la formación de los
hombres como individuos y
como elementos de una sociedad perfecta.
Ideología en este caso es,
además, lo realizable, lo que
está dentro de las posibilidades naturales y materiales
del medio social para obtener
un fin preconcebido que debe
traducirse en un tipo de educación característico, deseable para la comunidad en
todos los aspectos de la vida.
No debemos olvidar que
por cuanto a la realización de
ideales hay qué tomar más
en cuenta los que son posibles que los que habrán de
- ser, toda vez que éstos constituirán sjpmpre la aspiración
continua hacia una mejor y
más completa finalidad; requisito capital para la constante depuración de su labor.
Pero como los ideales Se
multiplican en razón de la
complejidad del organismo
social y de lo variado de las
necesidades humanas, frecuentemente se convierten en
problemas de solución no satisfactoria, cuando no en
idealismos irrealizables.
Tal es el punto de origen
de todos los tropiezos en la
escuela.
Los intereses son tan heterogéneos e inconexos que
cuando se logra la amalgama
del mayor número hay qué
damos por satisfechos y estimar un éxito la institución.
Así pues, debe corresponder a la Universidad en el
orden ideológico presidir toda
la vida de la comunidad y
depositar en su alma una
huella profunda de experiencia y una dirección eficaz e
insustituible que permita a
sus miembros obrar siempre
con acierto; formar el espíritu colectivo, de modo que
fraternidad y la cooperación
funcionen con toda la amplitud necesaria y preparar para
la vida activa, en todas sus
modalidades, educando atinadamente los móviles de la
acción
Como centro educativo. la
Universidad ha de ser la
fuente del ejercicio real de las
actividades de la juventud,
en donde ésta adquiera los
propósitos nobles y altruistas, que habrán de normar
su conducta personal y social, proporcionándole el contacto con los hombres del
pasado y del presente que
habrán de servirle de guía y
de modelo.
En el plano de orientación
política, la Universidad constituirá el campo de discusión
serena de todos los problemas
vitales y en particular de los
del día, en donde se defina la
interpretación que beneficie
al individuo y su colectividad.
Como modeladora del alma
colectiva. la Universidad debe
dar a la cultura su aire de familia, su fondo común y diferenciado y su finalidad de
terminada. haciéndola llegar
a todas las clases sociales,
dentro de un medio de igual
oportunidad y de verdadera
democracia.
En el orden espiritual la
Universidad ha de representar la suma de ideal, y de afecto y de acción, capaz de hacer
del extraño, un amigo; de la
naturaleza, una muestra; del
arte, una fuente de inspiración; del trabajo, una consiente ocupación; y del medio, un prudente consejero y
regulador de la inteligencia,
el sentimiento y la voluntad.
En el sentido de la justicia
distributiva, la Universidad
debe dotar al hombre de un
criterio sano para juzgar;
hacerlo poseedor de los recursos del mundo, sin prejuicios enojosos, alejándolo
de egoísmos que ensombrecen la vida entre los demás;
formarle un ambiente de entusiasmo, de optimismo, de
esperanza y de interés ardiente por perfeccionarse
moralmente y capacitarlo
para contribuir al mejoramiento de su comunidad.
De este modo y en el orden
humano, la Universidad, viene a ser el nexo de unión por
excelencia, porque la ciencia,
el arte, el conocimiento de la
naturaleza y de las reglas de
vida fisica, espiritual y social,
que conducen a la adquisición de un mejor bienestar,
son patrimonio general y no
pueden ni deben ser para
elegidos.
En concreto, el individuo
en cualquiera categoría que
se pretenda colocarlo, debe
saber el propio criterio, sacar
el mayor partido posible de
su originalidad y de su iniciativa, tener la conciencia de
sus valores positivos y de su
responsabilidad como hombre y como elemento social;
aprender a ser perseverante
y ecuánime y estar capacitado para conocer y distinguir
los méritos propios y los de
los demás. Y tal preparación
sólo es posible en una organización educativa tine sirva de
centro y fuente de ciencia, de
cultura y de ambiente di ector, organizada en forma tal
que sea como el reflejo de la
vida comuna,, vor compleja
que ést,, s su-:onga.
Pero sería un imper~'onable
error si para desempeñ u tan
múltiple función ideológicas,
bastar8 a la Umve~-sidad con
ajustar su lab r a conc pto
(Sigue en I• pági.--,a 3)
UNA COMISIÓN
SE ABOCA AL ESTUDIO DE LA
;
CREACION DE
LA-FACULTAD
DE -INGENIERIA
-- --- - - --/
-
--
PUEDE INICIAR SUS IMPORTANTES LABORES El 1 DE SEPTIEMBRE
Abrí] 8.- La Comisión
de Ingeniería presentó
el proyecto para la
creación de la Facultad
de Ingeniería. a fin de
ser em iada al Gobernador del Estado para
que éste pueda tener
una idea de las neeesidades que llenará dicha
escuda al entrar en
funciones.
El Jefe del Ejecutivo
se mostró \ ivamcute
interesado en su creación. ciando a enleuder
durante algunas pláticas sostenidas perso-
ualmente con , arios
miembros del Comité
Organizador. que dicha
facultad bien puede
iniciar sus labores el 1
de septiembre del presente año. fecha programada para que se
instale la l niversiclad.
El asunto foe recibido
con , ivas muestras de
satisfacción acordándose el pasado 1 de abril
confiar a los ingenieros
Spencer Holguíu y
Francisco Beltrán como
,ocales del Comité Organizador, el estudio de
el Comité Organizador '
la pertinencia de la
LA NUEVA ORGANIZACIÓN
en la sesión ordinaria
creación de la escuela.
de este día. celebrada
Ambos están abocaESCOLAR
en el local de cosdos a estudiar\ formuAbril 8.- El ingenino
tumbre. fue el informe
lar su dictame~ sobre el
Spencer
Holguín. autes
rendido por la comisión
problema que atañe a la
de
clausurar
los trabaencargada de estudiar
creación de dicha faculjos
de
la
sesión
del Coel pro)- ecto procreatad. incluyendo la formité
Organizador
de
mulación de una gráfi- ' ción de la :F acultad de
este
día.
presentó
una
ca del plan de estudios , Ingeniería.
gráfica del sistema de
Las ramas finalque la debe regir para
educación
pública en el
mente establecidas
dar cuenta c·on· oport uEstado.
la
cual está de
dentro de la facultad
nidad al señor Gobercompleto
acuerdo
con la
fueron. las siguientes:
nador de esos trabajos.
Le"
de
Educación
, la
Ingeniero Ci\ il. IngeEstablecen ramas de la
Le)
Orgánica
d~
la
niero Petrolero. EnsaIngeniería
Cni,ersidad.
)- ador )- \let alurgista
Abril 23.- l, no df' los
De dicha gráfica se
)- Topógrafo.
puntos discutidos por
sacaron varias copias
azules para distribuirlas en todas las facultades , escuelas comprendidas en la Institución que se va a crear.
Estas copias heleoda a futuro. ,\demás
gráficas que se enobra la circunstancia
'\Íarán al Gobernador
de que por lo pronto
s on una e:-.plicación
funcionará únicamensintética de la nue,a
te el primer año de
organización escolar
lugeuiería. Los estudios deben f'Star en ' propuesta por el Supremo Gobierno con 1110conexión con los que
ti,o
de la creación ele la
ahora se em,eñan en la
Cniversidad
de ~ uevo
Escuela Áh aro ObreLeón.
gón.
LA ESCUELA DE iNGENJEROS FUNCIO~ARÁ I
EN EL PLANTEL DE LA ALVARO OBREGON
Abril 20.- Supimos
que la escuela de ingenieros de ~lonterre\.
que formará parte cÍe
la lniversidad ,a a
quedar instalada en el
plantel q_ue ocupa la
Escuela Alvaro Obregón.
En la pasada sesión
del Comité Organizador del día 8 se recomendó la creación de
un edificio especial
para impartir la enseñanza teórica con los
laboratorios indispensables a los estudios de
Física. Química. Electricidad e Industrias
correspondientes.
Esnlt'la Álvaro Obregón
Sin embargo, debido
a las posibilidades económicas del Estado. se
dispondrá en la Áh aro
Obregón de un sitio
adecuado en la planta
alta. mientras se logra
la formación de la
Ciudad U ni, ersit aria
que se tiene pro) eeta-
"
LA FACULTAD DE FILOSOFIA,
CIENCIAS Y
"
ARTES PONDRA EL PL'NTO CULMINANTE
A LABOR VNIVERSITARIA
como el punto cumbre 1 Leal. Procopio GonzáAbril 22.- El Comité
de la labor uni·v ersilez Garza. Spencer
Organizador de la
Holguín. Plinio D.
taria.
)
a
que
dicho
l - ni, ersidad designó
Ordóñf'z , Belen Garuna comisión encar- , centro de estudios será
za. El S~cretario del
el encargado del pergada de presentar el
Comité. Plinio D. Orfeccionamiento. t>n su
plan de estudios de la
dóñez. hizo notar la
más alto grado. de toFacultad de Filosofía.
cou\ euienci a de que
da la cultura.
Ciencias , Artes. así
esta facultad quede
La comisión quedó
como el proyect~ de
organizada al iniciar
formada por los seley para su creación.
sus labores la Gni,erñores Héctor GonEste asunto en parsi.dad.
zález. Pedro Benítez
ticular se considera
LA FUNCIÓN EDUCATIVA
DE LA UNIVERSIDAD
( r iene de la página :! )
, nuestras realidades espitradicional de propor- ' rituales. en consonancia
con las necesidades posicionar al educando un
tivas de nuestro medio
selecto caudal académisocial. Creemos que debe
co. impartido en la cátecoordinar sus intereses.
dra )- por los libros. pro\ eyendo a la sociedad de
empezando por los properitos en ciencia.
pósitos particulares y
los fines típicos. realzanEs nf'cesario tener en
cuenta que un país lo
do así su aspiración suhacen sus nacionales. enprema como centro y
tre los que figuran todos
fuente de educación: delos tipos de hombre~: lo
jando para después.
cuando esté íntegramismo científicos. que
mente constituida v
técnicos: conductores.
cuentf' con sus eJ¡_
que productores. sin e:xmentos orgánicos excluir a ninguno por fácil
clusi,os y propios. las
y humilde que sea su
contribución profesional ' doctrinas y teorías <JUe
forruf'u su filosoña insy social.
titucional.
Por cuanto a la UniYersidad de '\ uevo León
deseamos que adopte
.\1onterrey. 7 de abril de
1933
una ideología accesible a
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA4
ABRIL DE 1933
LIC. PEDRO BENÍTEZ LEAL
I BUENA ACOGIDA DE LA
,,
·UNIVERSIDAD DE NUEVO
LA UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON
LEÓN EN CHIHUAHUA
NO ES YA SIMPLE PROYECTO SINO
Abril 8.- Este sábado
autoridades y los parUNA BELLA REALIDAD
tuvo lugar la sesión reticulares.
Abril 2.- Sobre el asunto palpitante de la formación de la Universidad del N oi:te, el
Diector del Colegio
Civil, Pedro Benítez
Leal, expresó que la
Universidad no es ya
un simple proyecto,
sino una bella realidad
que todos debemos ver
con beneplácito, por ser
una alta nota de cultura.
Hizo un elogio de los
gobernantes que no han
escatimado ningún esfuerzo por el progreso
de la educación en N uevo León, incluyendo a
los actuales. Subrayó el
hecho de que de 1880 a
la fecha, la educación
en el Estado ha evolucionado de una manera
rápida y firme, creándose ya un alto prestigio.
El Estado gasta actualmente más de un
millón de pesos en Instrucción Pública, la federación gasta medio
millón en el Estado y
las escuelas particulares 400 mil.
Lic. Pedro Benítez
El Lic. Benítez Leal
resaltó que los distintos gobiernos expidieron leyes adecuadas
para extender la educación en todo el territorio de Nuevo León,
habiéndose significado
por su empeño algunos
mandatarios cuya memoria es merecedora de
toda reverencia.
Desde que fue expedida la Constitución de
1824, Nuevo León se
encontraba en materia
de instrucción pública
en superioridad sobre
otras entidades del país
y aún de la capital de
la República. Años después, cuando fue ex-
pedida la ley federal
sobre instrucción, se
marcaban los lineamientos de una educación subjetiva y racional que ya se impartía
en el Estado.
Poco después de haberse pr9mulgado la
Constitución de 1857 se
fundó el Colegio Civil
del Estado bajo el patrocinio del Gobierno
local separado de ·1a
Iglesia.
Esta institución tropezó con grandes dificultades en sus primeros años, habiéndose
instalado en diferentes locales y no ha sido
hasta después del ochenta cuando se acordó la
construcción de un edificio propio.
También se refirió a
la creación de las escuelas de Leyes y Medicina, formadas bajo los
auspicios del Gobierno
del Estado, pero con el
auxilio, por lo que hace
a la segunda, del benemérito Gonzalitos, de
quien hizo un alto elogio.
DE ALBA BUSCA INTERESAR
AL GOBIERNO DE DURANGO
Abril 25.- El doctor
Pedro de Alba se encuentra actualmente
en Durango, donde ha
logrado interesar al Estado a fin de que aporte
su contingente, aprovechando la distancia que
separa a Monterrey de
dicha entidad comparativamente con la Ciudad de México y, sobre
todo, haciendo resaltar
el hecho de que el plan
de estudios que se va a
implantar es idéntico al
de la Universidad Nacional.
Después de entrevistar al Gobernador
Carlos Real, de allí
glamentaria del Comité
Organizador donde se
dio cuenta con una comunicación del doctor
Pedro de Alba quien se
encuentra en Chihuahua.
En ella informa la
buena acogida que en el
aquel Estado se ha dado a la idea de la fundación de la Universidad, ofreciendo su apoyo moral y material las
Rodrigo M. Quevedo
De Alba manifiesta
haber celebrado conferencias con el Gobernador Rodrigo M. Quevedo y autoridades escolares, a quienes encontró en al mejor disposición para contribuir,
dentro de sus posibilidades, con el envío de
alumnos.
Desde luego el Gobierno de Chihuahua
ofrece varias becas para
que un buen número de
alumnos chihuahuenses hagan sus estudios
en la Universidad que
se fundará aquí.
Agrega el doctor de
Alba que entre el elemento estudiantil y entre los profesionistas
de aquella entidad se
nota un vivo interés
por la fundación del
centro universitario de
la frontera, todos están
dispuestos a prestarle
el apoyo que sea necesario.
REGRESÓ COMPLACIDO DE SU
GIRA EL DOCTOR PEDRO DE ALBA
Abril 29.- Desde este
sábado se encuentra en
esta ciudad el doctor
Pedro de Alba luego de
visitar las ciudades de
Chihuahua y Durango,
habiendo regresado
muy complacido del
resultado de sus trabajos. En lo general,
nos informó el doctor
de Alba hay un ambiente de optimismo
para la obra de organizar la Universidad del
Norte, habiendo tenido
excelente acogida todos
los puntos que se presentaron en las dos
ciudades.
APARECE LA REVISTA UNIVERSIDAD
Plaza de Annas de Durango
pasará a Torreón y en
seguida, regresará a
esta ciudad en el transcurso de los siguientes
tres días. En tal virtud
estará para la fecha en
que el Congreso del
Estado se avoque al
estudio de la Ley Orgánica de la Universidad.
Abril 9.- A partir de hoy circula Universidad, la
revista de orientación y crítica para la juventud
que, desde la revista Contemporáneos, no ha hf!bido
otra en Monterrey.
En sus páginas escriben Pedro de Alba, Fortunato Lozano, Eusebio de la Cueva, Héctor
González, Luis Zambrano, Simón Guajardo y José
Luísce. El Gobierno del Estado costeó los gastos
de su edición por habérsele informado que estaba
en conexión con el Comité Organizador, pero en
realidad tal publicación es independiente, es decir,
no es un órgano director de la Comisión de
Publicidad. Cada ejemplar vale cinco centavos y
se puede encontrar en la agencia de La Prensa o
pedirse al teléfono 806.
PÁGINAS
MEMORIA UNIVERSITARIA
ABRIL DE 1933
DON ALFONSO REYES DISPUESTO A CUALQUIER
COLABORACIÓN, POR PEQUEÑA E INSIGNIFICANTE
QUE SEA, A FAVOR DE LA UNIVERSIDAD
Abril 12.- De acuerdo
con informaciones que
hoy obtuvimos en la
secretaría del Comité
Organizador, el culto
literato regiomontano
Alfonso Reyes aceptó
su encomienda como
miembro honorario del
mismo, formulando en
su carta de aceptación
una nueva adhesión al
establecimiento de la
Universidad de Nuevo
León.
Esta es la segunda
declaración pública que
formula desde Río de
Janeiro el Embajador
de México en Brasil, en
pro de la creación de
dicha Universidad. La
carta dirigida al Lic.
Pedro Benítez Leal; y
profesor Plinio D. Ordó ñez, Presidente y
Secretario del Comité
Organizador, abunda
en muestras de cariño
y parabienes para el
proyecto.
"Por la atenta nota
que V. V. S. S. se han
servido enviarme en 26
de febrero último, quedo impuesto de que ese
ilustre Comité se ha
dignado nombrarme su
miembro honorario, sin
duda atendiendo a las
profundas ligas de
natural afecto y vivo
interés espiritual que
me unen al desenvolvimiento de la cultura en
mi tierra natal, mucho
más que a méritos de
que carezco.
"El sólo hecho de que
se me considere digno
de incorporarme a las
personalidades que integran ese Comité bastaría ya para confesarme colmado de honor;
y todavía vienen a aumentar mi confusión y
agradecimiento las circunstancias de encontrarme yo alejado de mi
ciudad y de toda labor
pedagógica.
"Esto prueba la generosidad de quienes
saben confrontar con
su recuerdo y su alto
estímulo moral al paisano ausente, y estimu-
Don Alfonso Reyes
la mi ánimo en forma
tal que no dudo en considerar semejante honra como una de las más
nobles satisfacciones de
mi vida. ¡Ojalá pueda
yo, aunque sea de lejos,
corresponder en cual-
quier forma el señalado
favor que recibo, colaborando en la corta medida de mis fuerzas con
las hermosas tareas del
Comité!
Ruego a V. V. S. S. hacer presentes las anteriores manifestaciones a todos los miembros del Comité y, al
ofrecerme dispuesto a
cualquier colaboración
compatible con mi actual cargo (documentación sobre la América
del Sur, por ejemplo, u
otro servicio, por pequeño e insignificante
que sea, que yo pueda
prestar) expresar a
todos mis mejores votos y augurios por el
éxito de sus labores, y
las seguridades de mi
más distinguida consideración".
En el mes de enero
don Alfonso hizo una
importante aportación
al esfuerzo por crear la
Universidad al publicar
desde Brasil un voto a
favor del proyecto.
ACALORADOFUEELDEBATESOBRELOSPLANES
,,
DE ESTUDIOS DE LA EDUCACION SECUNDARIA
Abril 22.- En ninguna
de las sesiones anteriores del Comité Organizador de la Universidad vimos que se
discutiera con tanta
vehemencia como el de
este día en que se pronunciaron -discursos, se
expusieron razonamientos y se habló con
calor de los planes de
estudios formulados
para la educación se•
cundaria.
Los más activos en la
sesión de este sábado
fueron los miembros del
Comité encargado de
formular el proyecto del
plan de estudios de las
escuelas secundarias que
presentó un bien m@dí-
tado plan que viene a
hacer de la educación
secundaria un lazo de
unión entre las escuelas
primarias y preparatorias.
En la sesión general
del Comité se aprobó con
algunas modificaciones
como la introducción en
el primer año de materias como Ciencias Biológicas, Trabajos Manuales, Escritura Muscular.
Solfeo y Orfeones; en el
segundo áiio Taquigraña
como optativa; en terce•
ro; Prácticas Mercantiles, y como opi1ltivas
A:rtes Domésticas para
señoritas y Carpint6rÍa
para varones, además de
la enseñama de los idio•
mas inglés o francés en
los primeros dos años.
El plan fue formulado
por los señores Pedro
Benítez Leal, Spencer
Holgtún., profesora Belén
Garza, profesores Juventino Torres, Juan E
Escamilla y Plinio D.
Ordóñez y deberá adoptarse a partir del próximo año escolar de 19331934. Se busca con esta
enseñanza formar hombres capacitados para
hac~r frente a las necesidades más apremiantes de la existencia, a la
par que se constituye en
una fuente donde se
coordinen las necesidades de índole social,
vocacional y académica.
A REVISIÓN DEL GOBERNADOR
EL PROYECTO DE LEY
( Vi~ne de la págino 1)
fundan la creación de
la Universidad de
Nuevo León, dentro de
una ideología accesible
a las posibilidades técnicas, económicas y
materiales con que
cuenta el Estado", exponen en s~ oficio de
este día a la Superioridad.
La comisión integrada por los señores
Pedro de Alba, Héctor
González, Pedro Benítez Leal, Procopio
González, la profesora
Belén Garza y el estudiante J. Guadalupe
R. de los Santos, formuló el proyecto de
ley.
En la exposición de
motivos que la procede se explican con amplitud los puntos de
vista que tuvo presente el Comité para la
organización educativa que se propone. En
espacio preferente de
esta edición publicamos los puntos principales de dicha exposición.
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINAS
ABRIL DE 1933
ESCUELA DE LEYES
-------- -
MARAVILLOSA REVISTA DE LOS
VALORES MENTALES DE LA HUMANIDAD
Abril 6.- Poco después
de las 17:30 horas se
presentó en el salón de
actos de la Escuela de
Leyes el señor Gobernador del Estado.
Francisco A. Cárdenas
acompañado del Director ·del plantel, Lic.
Héctor González. y del
jurisconsulto metropolitano. Lic. Luis Chico
Goerne, para desarrollar una conferencia
anunciada para hoy
tarde sobre el sentido
de la Revolución Me ·cana y el imperativo de
sus conquistas sociales.
Previas palabras del
Lic. González presentando al Lic. Goerne.
éste abordó la tribuna
para iniciar su plática
afirmando la necesidad
de que la juventud universitaria comprenda el
instante en el que se
vive y las actitudes de
rebeÍdía de los hombres del momento presente, para que se interprete mejor el sentido de la Revolución
Mexicana.
Habló sobre las actitudes mentales de los
Lic. Chico
hombres y cómo éstos,
cuando n~cesitaban de
auxilio en sus tribulaciones, volvieron sus
ojos al pasado para encontrar el supremo consuelo en las enseñanzas
)' las experiencias de lo
pretérito.
ReaJizó una brillantísima síntesis histórica )
presente, cuya filosofía
consiste en mirar hacia
delante ) no para atrás,
' v consumar t;n absoluto
~l libre análisis para
fundamentar con el intelectualismo. con la
razón, el acervo de posibilidades a través del
cual ha de instituir su
nueva concepción del
mundo: un mundo ''hacia adentro" } no mirando "hacia fuera ...
Después de esta revista de valores filosóficos, llegó a la Revolución Mexicana, dijo que
habían sido muchas las
revoluciones y que cada
una tiene modalidades
propias, específicas por
imperativos íntimos qué
cumplir.
Goerne
Habló de la necesidad
de fundaT un nacionafilosófica de la humanilismo auténtico y del
dad en 1a que se refirió a
hecho revolucionario de
la civilización oriental y
entender lo nuestro,
grecorromana, a la Edad
nuestros problemas,
:'.\Iedia y al Renacidesde adentro. como lo
miento. a Platón. Santo
justificaba el hecho de
Tomás, Galileo. '\'ewton.,
haber incorporado a
Darwin, todo en una
nuestro ser nacional al
inapreciable concerción
indio para cumplir sus
histórica hasta la connecesidades. a las cuales
cepción del instante
debieron dar debida
1
satisfacción, si no él nos
impondría este desiderato suyo.
Gracias a la palabra
inteligente y docta del
Lic. Goerne, en viaje
admirable por todas las
edades del pensamiento
humano y de llegar a lo
concretamente nuestro,
el orador terminó su
conferencia sin abordar
el tema que esbozó desde
el principio: la necesidad de que la juventud
penetrara en el sentido
de la Revolución en el
aspecto fundamental de
las conquistas sociales.
Doctísima exposición
que por desgracia. no
vimos coronada con el
estudio filosófico y sociológico que el Lic.
Goerne nos prometió con
aquel maravilloso panorama que del pensa•
miento de la humanidad
pasada nos ofreció como
antecedente.
Cerró el libro en el instante preciso de penetrar al sentido dramático de lo nuestro. de lo
específicamente nacional. de Lo rigurosamente mexicano.
HOSPITAL GONZÁLEZ
HOSPITAL CIVIL
HABRÁ PRÁCTICA DEL DEPORTE
INICIA TRANSPORTE DE
MATERIALES AL SITIO DONDE
SE ERIGIRÁ EL GRAN HOSPITAL
Abril 1.- Hoy en la
tarde quedó acondicionado e inaugurado
en el interior del Hospital González un patio
para efectuar en él
deportes diversos tales
como basquetbol. tenis
y voleibol. Este arreglo
fue ejecutado en lo que
toca a su parte material
por los enfermos. cuyo
estado de salud lo ha
permitido. siendo dirigidos por albañiles conocedores. El acto fue
sencillo. El Dr. ~Iuraira
lanzó la primera hola en
medio de un atronador
.
aplauso para poner en
marcha animadísimos
encuentros de basquetbol. Los jefes del establecinúento harán cuanto esté de su parte para
estimular la práctica de
estos juegos entre los
asilados.
Modernización de las
oficinas
Abril l l.- Este día se
entregaron los sistemas kárdex que en lo
sucesivo se emplearán
para llevar las labores
de observación v registro de cada enfermo
del Hospital González.
sustituvendo los antiquísim~s sistemas de
libretas.
La adquisición del
nuevo sistema costó
alrededor de mil 500
pesos y se introdujo a
iniciativa del Director
del Hospital. doctor
:\:Iuraira. en vista de
las grandes , entajas
que reporta y porque
tan importante mejora
ya ha sido implantada
en los últimos años en
casi todos los hospitales de la capital de la
República y de Estados
L'nidos.
Abril 25.- Como uno de
los trabajos preliminares de construcción
del nuevo Hospital
Civil, se procedió al
acarreo de arena ),
otros materiales ~]
lugar donde se levantará el soberbio edificio.
Para tal efecto el Jefe
del Ejecutivo celebró
algunos contratos con
empresas de la localidad para el aprovisionamiento de materiales de construcción que
se emplearán en la
obra. Los preparntivos
se llevan a cabo activamente, pues se trata de
tener todo listo para el
momento en que se
inauguren los trabajos
de manera definitiva.
de ser posible en la primera quincena de mayo
se inicien los cimientos
y el vaciado de las primeras columnas. La
intención es llevar a
cabo las obras en un
año o menos.
PÁGINA7
MEMORIA UNIVERSITARIA
ABRIL DE 1933
LA SUPREMA FINALIDAD
DE LA UNIVERSIDAD SERÁ
,,
LA FORMACION DE UN NUEVO TIPO DE HOMBRE
( Viene de la página 8)
la inquietud cósmica
universal.
Esto último es lo
que caracteriza el espíritu universitario: la
curiosidad y el afán
por extender la vista
hasta las más remotas
lejanías; no hay qué
olvidar que su alumbramiento en la historia coincidió con la
idea del poder universal, con la ilusión
de formar una sola
familia cristiana con
todos los países del
Planeta, con el espejismo de la legislación
ecuménica.
Aunque ese mundo
unitario se haya disgregado en nacionalidades diversificadas,
sin embargo, la quimera del saber universal, la pasión por
los estudios de todo
linaje y el afán para
conseguir la fraternidad y el entendimiento entre todos los
hombres, sigue vivificando la viejas raíces y fortaleciendo los
antiguos trucos, y
quién sabe si en el correr de los tiempos la
cultura clásica y el
".a.uevo humanismo"
realicen el milagro que
todos los habitantes
de la tierra se vuelvan
a considerar componentes de una sola
patria y de una sola
familia.
Una vez realizado
este vuelo de altura y
de distancia, las alas
de la Úniversidad, como las ~el simbólico
Ariel, habrán de replegarse sobre sí mismas para vo}rer a su
propia realidad y a su
punto de partida. De
esa manera la mayor
conciencia de lo que se
es y de lo que no se es:
de lo que se tiene y de
lo que no se tiene: será
un auxiliar de primer
orden para el =ás
profundo conocimiento de sí mismo, que
también constituye
una finalidad de los
estudios U niversitarios. Con esto se hará
una tarea doblemente
benéfica y saludable;
el mejor conocimiento
de nosotros mismos
erá una medida para
entender y estimar a.,.
todos los hombres, y
las observaciones recogidas en ese recorrido
a través de las edades
Pedro de Alba
y de los pueblos, nos
darán datos sobre la
del Destino y el Enigfisonomía genérica de la
~a de la Sabiduría
humanidad y contrientreguen algunos de
buirán a nuestra propia
sus secretos.
afirmación. En esas
Hablemos así de la
condiciones se realizará
futura Universidad de
una de "las desideraNuevo León porque
tas" de nuestro afán
así hablaría_mos respor defi-nir nuestra
pecto de cualquiera
nacionalidad, pero sin
universidad clásica o
cerrar las puertas a las
moderna, propia o
verdades eternas ni a la
extraña, y porque al
simpatía universal.
tratarse de una instiSe dirá por algunos
tución nueva que hay
que estas lucubracioqué señalarle finalines parecen teorizandades superiores; cotes y bizantinas; en
mo una meta, como
realidad hay qué ar•
un paradigma, aunque
güir que la inquietud
de momento no se
filosófica, el pensa•
cuente con todos los
miento científico y la
.recursos para su plena
sensibilidad artística
realización. Hay qué
que se cultivea en macontar con las mag•
yor o menor grado en . níficas posibilidades
la Universidad de
de la región y con la
Nuevo León, serán
iniciativa de sus haarmas de un alcance
bitantes; éstas se han
ilimitado para llegar
aplicado principal•
hasta las alturas y las
mente a empresas de
profundidades del
orden práctico; pero se
mundo cósmico o de la
puede esperar con :ra•
conciencia humana.
zones válidas, que esa
Para lograr ese pro•
dinámica y esa dis•
pósito sólo se necesita
ciplina florezcan tam•
una inclinación autén•
hién en los campos del
tica, una postura de•
estudio y de la inves•
finída, una pauta fir•
tigación dentro de la
me para adentrarse en
Universidad.
el amplio e inagotable
Insistímoil parale•
mundo del iiaber: que
lamente en las tareas
sea con modestia, (JOU.•
d@ alcanoe popular y
ciencia y recato; eQD
en los p:l 'Qp6sito~ d@
desinterés y con real
(JOnooimiento lilupe•
afición por el snbl!lr en
rior, 00U1,id@rándolas
sí: eso basta para ser · . como dos tendenoüu1
un buen ofici1rn.te y
tundamentdeil para
con el tiempo puede
quo se vea que la Uní■
ocurrir q110 lll Esfinge
vtir~idad no debe pro•
pender exclusivamente hacia el campo trillado de la formación
de profesiohistas, de
acuerdo con la vieja
pauta de la profesiones liberales. Deberán
tener su lugar desde
luego; pero se procurará formar una nueva
conciencia en los que
se gradúen en las facultades o escuelas
universitarias, que les
permita vivir en atención constante hacia
las urgentes necesidades de nuestro pueblo; p~ro la formación
de profesionistas corresponderá solamente a una parte del programa.
Se procurará también formar hombres
capacitados para ser
buenos industriales,
buenos hombres de
negocio, o expertos
agricultores; obreros y
obreras calificados
con una mejor dotación de conocimientos
y habilidades; pero
todos ellos,. tanto los
profesionistas clásicos, como los hombres
de empresa, como los
obreros, habrán de tener el sello de hombres
cultos y el criterio amplio, generoso y comprensivo, como resultado de la influencia
de la Universidad.
La Universidad habrá de consagrarse
pues, a formar hombres en el más amplio
sentido. Con grandes o
pequeños recursos, con
más o menos conocimientos académicos;
pero en todos los casos, con una conciencia
humana bien definida.
Así contribuirá al
fomento de estaco•
rriente. saludable que
se llama Nuevo Hu•
manismo, que se apliPa a to.das las manifestaciones de la vida
contemporánea. Se
p:retonde que no sola-
mente las ciencias sociales, políticas y económicas se sometan a
los principios de solidaridad humana, sino
que hasta las ciencias
abstractas nunca pierdan de vista el destino
del hombre.
Por tanto la suprema finalidad de la
cultura universitaria
será la propender hacia la formación de un
nuevo tipo de hombre.
En Nuevo León y en
los demás Estados
fronterizos existen de
hecho características
humanas de las más
estimables: vigor físico, inquietud mental;
sencillez de costumbres, actitudes ingenuas frente a los problemas de la existencia.
La lucha por la vida
que ha sido dura los ha
vuelto resistentes y
emprendedores; los
riesgos comunes les
han despertado la
conciencia de la unión
y del esfuerzo combinado; habrá qué conservar tales cualidades en cuanto correspondan a valores humanos y a la vez buscar la forma de introducir elementos derivados del ansia de
saber; del afán por los
estudios desinteresados, de la afinación íntima que se relacione
con la sensibilidad artística. Así se ensanchará el horizonte del
hombre por todos los
puntos cardinales y se
completará la mente
en su asombrosa potencialidad. El espíritu universitario irá
más allá de las facultades equiláteras, o del
equilibrio inestable;
entonces podría expresarse con la ecuación
de un círculo, símbolo
~e la perfección y de la
sencillez y también del
eterno movimiento.
�MEMORJA UNIVERSITARIA
PÁGINAS
ABRIL DE 1933
PARA UN IDEARIO DE LA UNIVERSIDAD DE NUE~O LEÓN
/
LA SUPREMA FINALIDAD DE .LA
UNIVERSIDAD SERÁ LA FORMACIÓN
DE UN NUEVO TIPO DE.HOMBRE
PEDRO DE ALBA
Abril 2.- Durante al_gún tiempo se padeció
entre nosotros cierta
aYersión a los estudios
unive1·sitarios. Se tenía la creencia de que
eran aprovechados
únicamente por una
minoría privilegiada }
que servían de base
para fomentar una
casta de profesionistas
más inclinados al medio persQnal que a la
franca actitud de servicio colectivo.
Por fortuna ha sobrévenido una transformación en dichos
conceptos: por los dos
extremos se ha procurado el acercamiento.
Por una parte el universitario de hoy ha
buscado. de una manera espontánea. la más
amplia comunicación
con las clases populares. y por la otra. los
que creían que la Lniversidad no realizaba
tareas de bien público.
se han vis.to en la urgencia de recurrir a
ella para pedirle consejo y para solicitar su
ayuda en todos los
problemas contemporáneos. Así se ha
establecido una doble
corriente de la altura
hacia las profundidades del pensamiento: entre las capas sociales que forman la
cúspide y las que represen tan la base de
la estructura social, y
de ese modo se va c;.
minando al encuentro
para acortar las distancias y para romper
las barreras. a fin de
lograr una nueva organización social con
nuevos artistas y .asperezas. de tal suerte
Destrucción del ,iejo orden. mural ele José"Cl,mPnte Orozco. (]9:!6).
que se puedan conjurar las ~oluntades
en el afán de fundar
un mundo mejor.
El espíritu de la
nueva Unive1·sidad
debe ser de cooperación social: sin pedirle
que renuncie a sus altas finalidades de investigación y de conocimiento: hay qué esperar de ella un esfuerzo creciente } sostenido. para que se logre
una acomodación social más justa y para
que haya menos diferencias entre los hombres. Es con esta ••mi-
ra ... que lo mismo se
afoca hacia arriba que
hacia abajo, que se
fundará la l niversidad de , ue-\-o León.
Se pretende que sea
algo , ·ivo } dinámico:
un organismo capacitado para moverse en
todas direcciones. Su
lugar de residencia será la ciudad de \Ionterrey. no por arrogancia egocéntrica.
sino porque es preciso
que tenga nn a siento
definido. Se buscará la
forma de que ·n o :-ea
sólo una fórmula estática; sino que todo lo
1
que :Monterrey tiene
de eneqi;fa productiva.
de disciplina en el trabajo. de orden eu el esfuerzo será un motivo
de inspiración para la
l niwr:-;idad. En el terreno gen nin a 111en te
humano se tomarán
lecciones del propio
ambiente: así como en
la , ida política, en la
organización económica: ~n la producción
industrial y agrícola
se ha logrado una concatenación de todos
los factores sociales,
se ha cult i, a do una
conciencia de mutua
ª) uda que al parecer
está por encima de la
lucha de clases; de la
misma manera la líniversidad será un punto
de convergencia para
que se acojan en sus
aulas los elementos
provenientes de todos
los sectores de la actividad y del pensamiento; sin dis.t ingos
de categorías o privilegios despendidas
de la posición económica o de arbitrarias
clasificaciones.
El principio jerárquico que prevalecerá
en la Cniversidad estará apoyado en el saber de la nueva institución. Está obligada
a irradiar su luz en todas direcciones; pero
uo solamente será un
centro luminoso, sino
que también debe elevar a las alturas y conservarlas siempre tensas y vibrantes sus antenas receptoras.
Una vez conocidos
su población y su medio en la forma más
amplia y concienzuda,
tendrá qué emprender
con un espíritu insaciable la exploración
de todas las rutas .
Después de hacer
recorridos de tra yectorias ver ti cales y horizontales, completará
su esquema en viajes
de circunvalacióµ. El
conocimiento de sí
mismo y de las condiciones de su propio
medio ciudadano será
el punto de apoyo para pasar al estudio del
Estado, luego. se fijarán las características regionales, después las de nuestro
continente. para terminar el recorrido con
( Sigue en la página 7) •
f
l
�
Dublin Core
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Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
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Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
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Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
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El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
4
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Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 1, No 4, Abril 1
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Derbez García, Edmundo, Director
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The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Historia
Educación Superior
Educación Media Superior
Archivo histórico
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Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
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Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
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Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/04/2013
Type
The nature or genre of the resource
Revista
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2016143
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Educación Secundaria
Facultad de ingeniería
Francisco A. Cárdenas
Función educativa
Ideología
Ley orgánica
Universidad
Universidad de Nuevo León
Valores mentales
-
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Los MAESTROS DE LA
UNIVERSIDAD
E
ste mes de mayo, la Universidad Autónoma de
Nuevo León rinde tributo agradecido a sus maestros:
elemento central de su cuerpo educativo que asume
con inteligencia la noble y generosa tarea de iluminar con
entrega y compromiso la ciencia, la filosofia, el arte, la
investigación, el desarrollo tecnológico y la innovación a
las mentes de los jóvenes, y avanzar otro tramo del camino
trazado en sus sueños e ideales.
Las ideas y las voces primigenias, nacidas
primeros alientos de esta Universidad; Héctor
en aquellas mentes brillantes, hoy nutren
González, abogado, maestro, escritor de ~laras
transformadas, la cátedra universitaria, sin
líneas y extensa sabiduría, su primer rector; Angel
distingos sociales, con sus nuevos giros, sus
Martínez Villarreal, a cuya sombra el Hospital
nuevas verdades que se alzan con el espíritu para
Civil, fundado por Gonzalitos, acrecentó sus
sustentar a los hombres de nuestra Patria, en este
haberes sociales y pasó a manos universitarias
tiempo de increíbles proezas, de nuevos mundos
para la cátedra y su organización; Enrique C.
nacidos del laboratorio,
Livas, fundador de
de sustancias prodigiosas,
escuelas universitarias
de enigmas, de palabras, '
e
iniciador de una
' TODOS ELLOS, CON
de emociones prendidas
amplia, generosa, labor
SU INTELIGENCIA,
al universo del ser y a su
cultural; Raúl Rangel
libertad insoslayable. Y al
Frías, verdadero
SU TALENTO, SU
rendir este tributo, -en este
transformador y
año en que la Universidad
caudillo entusiasta
celebra ochenta de TRABAJO, HAN ERIGIDO
de nuevos afanes y
luchas por la ciencia,
vida-, evocamos ª sus ESTE HERMOSO EDIFICIO
presencias centrales que
el arte, la cultura y el
desde el inicio, hicieron
humanismo; y a otros
crecer y multiplicarse a ESPIRITUAL DE LA
muchos universitarios,
este noble claustro. Hoy
que
al paso de sus días y
sus voces y su luz están UNIVERSIDAD AUTÓNOMA sus años, han dejado en
el aula lo mejor de sus
más vivas que nunca: DE NUEVO LEÓN"
fray Servando Teresa
excelencias. Todos ellos,
de Mier, defensor de la
con su inteligencia, su
Patria naciente, impulsor de sus leyes y los nuevos
talento, su trabajo, han erigido este hermoso
avances libertarios, héroe de las mil fugas de las
edificio espiritual de la Universidad Autónoma
mazmorras inquisitoriales de la Nueva España y
de Nuevo León, que hoy se alza orgulloso
de Europa, propulsor incansable de instituciones
a los vientos del mundo y ofrece, desde su
educativas superiores; José Eleuterio González, proverbial arquitectura, la cátedra que dirá a las
médico, humanista, sabio que entendió sus días
generaciones siguientes, en voz de Francisco M.
al lado del dolor y el sufrimi nto, y extendió Zertuche, que: "... en el solar de fray Servando y
su cátedra benéfica, excelsa, a las aulas de una
de Alfonso Reyes, el oro de la cultura es superior
Escuela de Medicina que crecería desde sus
a la veta aurina, que aguarda adormecida en las
manos y su corazón; Pedro de Alba, maestro, entrañas de la tierra." ~
escritor, diplomático, generoso gestor de los
�Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
.......f=O"ºº
--·--UNt'JERS1TARIO
UANL IESPACIO
GLOBAL
D
enseñanza en humanidades, arte y cultura mantiene el
sentido de respeto por la dignidad humana.
MODELO EDUCATIVO
E DUCACIÓN DE VANGUARDIA
Como fuerza principal que impulsa y sustenta una
amplia oferta académica, cuenta con una planta docente
que se caracteriza por su alta hábililación académica
acorde a los más altos estándares internacionales. Una
de las estrategias para cumplir con su misión es el
Modelo Educativo que considera al profesorado con
un perftl deseable que responda a las necesidades del
contexto actual, es decir, como un facilitador, tulür,
modelo, proveedor de información, desarrollador de
recursos humanos y planeador del aprendizaje de los
estudiantes.
El modelo plantea la fmmación de un profesorado
capaz de convertirse en un agente facilitador de la
educación que no sólo transmita conocimientos, sino
que dote a los alwunos de hábitos, herramientas,
habilidades y técnicas, hasta lograr que éstos sean
quienes protagonicen su proceso de desarrollo personal
y profesional
Consciente de que la calidadde un sistema educativo
universitario no puede concebirse sin una planta
académica de excelencia, la UAl'-TL apuesta por la
preparación de su profesorado corno factor fundamental
para la mejora de la calidad educativa.
En esle sentido, la institución considera a sus
académicos como uno de los elementos de mayor
repercusión en los procesos de formación y uno de los
factores claves para elevar su competitividad.
Hoy con esta sólida convicción formativa, más de
seis mil profesores trabajan por preservar la excelencia
académica de !al\Iáxima Casa de Estudios y mantener
un alto sentido de compromiso social. 93 % de ellos
ha cursado un posgrado, 20 % están orga.iúzados en
cuerpos académicos que cultivan líneas de generación
y aplicación innovadora de conocirriiento.
80 años de prestigio respaldan la certeza de
una docencia entendida en sus alcances científicos,
tecnológicos y hwnanistas, seguros de que la enseñanza
científicasólo es pertinente si tiene un fundamento ético
y una visión sustentable hacia el medio ambiente; si la
enseñanza tecnológica está a favor de la sociedad y si la
Enero 31. Es inaugurado el
edificio de lo Preparatorio No. 4
en Linares, Nuevo León, por el
Gobernador del Estado José S.
Vivonco, lo primera en el sur del
Estado.
Estos grupos sustentan las funciones académicas
institucionales y contribuyen a lograr una educación
de buena calidad.
En suma son 171 Cuerpos Académicos, la meta es
que 80 % de los CA estén consolidados y formen parte
de redes nacionales e internacionales de desarrollo
científico, humanístico, cultural, tecnológico y de
innovación.
DE ESTUDIOS
esck~la fundación de la UAL~L
en 1933, y a lo largo de su
historia, tniles de universitarios han
colaborando en la comt1ucción de esta
gran institución, que desde sus inicios
alienta la 11ama de la verdad al ofr~cer
educación de calidad, fonnación con
valores humanísticos, v, con un alto
sentido de re >n~abilidad social.
Universidad Autónoma
de Nuevo León
Secretaría de Extensión
y Cultura
Dado que el Modelo Educativo está centrado en el
aprendizaje del estudiante y en la educación basada en
competencias, la Universidad robustece la formación
académica a través de la actualización permanente y la
certificación de los profesores en habilidades docentes
con su programa de Formación Docente de Educación
Media Superior y el Diplomado Básico de Docencia.
M OVILIDAD E INTERCANIBIO
ACADÉMICO
Las tecnologías de información son parte de la atmósfera
estudiantil en cada una de las aulas; son una importante
herramienta de enseñanza de nuestros catedráticos,
quienes en constante actualización y certificación
nacional e internacional transmiten los conocimientos
más recientes en todas las áreas del conocimiento.
En la actualidad la planta docente tiene una magna
tarea: forn1ar a sus alW11TIOS no sólo con conocimientos
teóricos y metodológicos en un área espeáfica de estudio,
sino tener participación activa en la reeslructuración y
avance positivo de la sociedad. & la misión social·que
han recibido al ser parte del alma máter de Nuevo León.
La Máxima Casa de Estudios cuenta con 532
profesores reconocidos por el Sistema Nacional de
Investigadores. Cada día más docentes están suscritos
en el CONACYT y otras inslancias acadérrúcas del
extranjero y forman parte de la red internacional en
constante vinculación, lo que convierte a la institución
en un espacio global de estudios.
Por lo anterior, los métodos de enseñanzaaprendizaje se renuevan de manera constante y
se ajustan a los tiempos y exigencias actuales. 254
programas académicos inipartidos en los niveles medio,
superior y posgrado son posibles gracias al trabajo
coordinado de los catedráticos en UHa Universidad con
od10 décadas de historia y una Visión 2020 UANL con
melas renovad~
La Institución mantiene su internacionalización a través
de sus programas de movilidad académica, mediante
procesos de intercambio de profesores con organismos
y universidades nacionales y extranjeras que suslenlan
su operación en redes de colaboración académica y
de gestión. Como una universidad giobal y en busca
de una formación internacional tiene intercambios
de docentes y esludiantes en 36 países de los cinco
continentes.
CUERPOS ACADÉMICOS
El fortalecimiento de la planta académica universitaria
se consolida con la integración de cuerpo$ académicos
conformados por profesores-investigadores que
comparten lineas de estudio y cuyo objetivo es la
generación y aplicación de nuevos conocimientos.
Septiembre 5. Inicio de clases
Julio 27. El Consejo Universitario
Febrero 18. Decreto del
en los preparatorios universitarias
donde se implanto un nl!evo pion
llamado el Bachillerato Unico.
acuerdo que la Preporotorio
No. 2 ocupe el edificio en
el Obispado y el Instituto de
Investigaciones Científicos se
mude a la caso de Pino Suárez
y Tapio.
presidente Adolfo Ruiz Cortines que
cede los l 00 hectáreas del Campo
Militar No. 2 poro lo construcción
de Ciudad Universitario.
Junio 11. El Consejo Universitario
apruebo el proyecto de Ciudad
Universitaria dirigido por el
arquitecto Eduardo Belden y el
ingeniero Federico Garzo Tamez.
Febrero 20
n1versiforio
el Deportom
mversiforia
UNIVERSITARIA
MAYO'"
1933
PUBLICACIÓN CONMEMORATIVA
®
EN EL 80 ANIVERSARIO DE LA UANL
~
EL CONGRESO EXPIDIO LA LEY
ORGÁNICA DE LA UNIVERSIDAD
CONTIENE LAS BASES ORGÁNICAS QUE FUNDAN LA CREACIÓN DE LA CASA DE ALTOS ESTUDIOS
Mayo 31.- La creación
de la Universidad de
Nuevo León en esta
ciudad es un hecho y
hoy la legislatura del
Estado expidió el decreto número 94 conteniendo la Ley Orgánica que normará su
funcionamiento.
El Congreso hizo el
estudio y la aprobación correspondiente
del pl'oyecto en la sesión presidida por el
diputado Leopoldo
García, pasándolo enseguida al Gobernador del Estado, Francisco A. Cárdenas, para sus demás trámites.
El Ejecutivo del Estado terminó de formular el proyecto y lo
envió al Congreso el
pasado 12 de mayo,
del cual conocieron las
comisiones a fin de
dictaminar lo conducente dentro del menor plazo posible, ya
que la ley marca el l
de septiembre la fecha
en que entrarán en
funciones el Rector y
los directores. Del 1 al
30 de septiembre se
darán los pasos necesarios para la integración del Consejo Universitario; y el 4 de
octubre venidero principiarán los c ursos
del próximo año escolar.
La ley contiene e:ri
esencia las bases orgánicas que fundan la
creación de la Universidad dentro de una
ya existen y que son
sostenidos por. el Gobierno, forman el pie
veterano bajo una unidad ideológica y ad.mi-
INICIÁRONSE CON TODA
FORMALIDAD LAS OBRAS
DEL NUEVO HOSPITAL
Las máquinas revolvedoras descargan la mezcla iniciando la cristalización del proyecto.
ideología accesible a
las posibilidades técnicas, económicas y
materiales con que
cuenta el Estado, por
lo que se propone que
por ahora quede constituida por las escuelas que funcionan en
la actualidad, ascendiendo algunas a la
categoría de facultad.
Los planteles de estudios superiores que
nistrativa: Medicina,
Derecho y Ciencias
Sociales, y Colegio Civil
(Escuela de Bachilleres); además, para ocuparse la Universidad de
los problemas industriales, se incluye~ las
escuelas técnicas Alvaro Obregón, la cual
llegará a ser un centro
politécnico; y la de Labores Femeniles Pablo
{Sigue en la página 5)
Mayo 24.- En acto verificado a las ocho de la
mañana se r ealizó el vaciado de las anclas del
edificio destinado al
Hospital Civil. Las máquinas revolvedoras iniciaron su funcionamiento para descargar su
mezcla sobre los fosos
hasta rellenarlos ante la
mirada del Gobernador
Francisco A. Cárdenas,
el Alcalde primero de la
ciudad, ingeniero Plutarco Elías Calles Jr.; y
el Secretario General de
Gobierno Lic. Pablo
Quiroga.
La concurrencia estuvo formada en su totalidad por los médicos
radicados· en Monterrey, quienes tienen verdadero entusiasmo por
la cristalización del
proyecto y en cooperar
en aquello que corresponde a la distribución
de las salas.
Los doctores Francisco L. Rocha y Ángel
Martínez Villarreal hablaban sobre lo que
sería la sala de cirugía
que quedará dotada de
aparatos completament e modernos; otros se
r eferían a las salas para
la medicina legal; el
doctor Baltazar Chapa
nos decía: "al fin se hará
el departamento especial para niños. Será
algo hermoso" .
Quizá este será el primero de los hospitales
modernos en la República que tendrá la sala
de menores en el sexto
piso.
El señor Gobernador
dio órdenes el lunes 15,
{Sigue en la página 3)
�MAYODE1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA2
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA3
MAYO DE1933
ORIGEN DE LA PALABRA UNIVERSIDAD
UANL
Ona publicación de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
Dr. Jesús Ancer Rodríguez
lng. Rogelio (1 Gana Rivera
Secretario General
Lic. E.ogelio Vtllarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cnltura
Dr. Celso José Gaaa Acuña
Director de Publicaciones
Eclmundo Derbez Garcla
Director del Centro de Documentación
y Archivo Histórico de la UANL
~ :'"a:::"
Paula Martinez Chapa, Magda Isabel Hemández
Gana, Meynardo Vá?.quez (investigación), Maricela
Beltrán Ríos, Cynthia Díaz Gana (asistente) Diana
Alonso Palacios ( corrección y estilo), Jacob
Monserrat Rodríguez (asistente)
Redacción
Alejandro Derbez Garcla
Diseño
Jose Juan Zapata Pacheco, Jesús Gerard9 Dávila,
t
Efraín Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo,
Narce Dalia Garcla Partida, Mayela Pérez
Maldonado, José Alberto Aviña Reyes
Colaboradores
Centro de Documentación y Archivo Histórico de
la IJANL
Circulación y administración
BOLETÍN DEL CENTRO DE°DOCUMENTACIÓN
y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL
MEMORIA UNIVERSITARIA. PUBLICACIÓN
CONMEMORATIVA EN EL 80 ANIVERSARIO
DELA UANL, Año I,Núm. 5, mayo de 2013. Fecha
de publicación: 15 de mayo de 2013. Revista mensual
editada y publicada por la Secretaria de Extensión
y Cultura a través del Centro de Documentación y
Archivo Histórico de la UANL. Domicilio de la
publicación: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel
Frias, Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal,
Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64440.
Teléfono: + 52 81 8329-4000, Ext. 6578 y 4265.
Impresa por: Imprenta Universitaria, Ciudad
Universitaria sin, San Nicolás de los Garza, N. L.,
México, C. P. 66451. Fecha de terminación de
impresión: 1O de abril de 2013, Tiraje: 1,000
tjemplares.
Las opiniones y contenidos expresados en los
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cualquier forma o medio, del contenido editorial de
este número.
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cedah@uanLmx
óO
AN1VERSARIO
• 1933 - 2013 •
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
LOS PRIMITIVOS "ESTUDIOS" Y "COLEGIOS".SIGNIFICACIÓN ACTUAL DE LA PALABRA "UNIVERSIDAD"
La palabra Universidad
significó en su comienzo una
idea de pluralidad y de
agrupación de personas. A~í
dice Rashdall, la frase Un1,versitas vestra, en una carta
dirigida a varias personas,
significaba "el conjunto de
todos vosotros". Técnicamente era además Universitas ~ término que denotaba corporación o colegislación y de los más
amplios dentro de este
sentido; así, aunque en el
siglo XII y comienzos del
XIII se emplea para indicar
una corporación de estudiantes y alumnos, se usa
también aplicada a los gremios y a los municipios de
las ciudades; tenía pues
Universitas
amplio sentido, análogo al que hoy supone, por ejemplo, la palabra asociación o institución
que se aplica igualmente a
una agrupación de clérigos
que a una de obreros.
Así, en una primera época
la palabra Universidad no
se emplea nunca aislada y
se habla de Universidad de
Estudios, Universidad de
Estudiantes, Universidad
de Maestros y Estudiantes.
Entonces la idea que hoy
nos sugiere la palabra Universidad se representaba
mejor con el término studium. Poco a poco el término fue restringiéndose a
la institución académica
abstractamente considerada a la manera como entre
nosotros el término Colegio
va circunscribiendo su signifi.cádo, del amplio de Corporación de que aún queda
todavía vestigio (Colegio de
Médicos o Ahogados) al
preciso de institución de
educación.
El Studium que era la
institución perdió su nombre y tomó el del gremio o
corporación ( U niversitas)
de estudiantes o de maestros o de unos y otros mezclados. Ayudó a ello que en
el siglo XIV se usaran los
dos en conjunto. Universitas, studii. En el siglo XV
la distinción entre Studium
un
y Universitas desaparece y
quedan ya los lugares e instituciones de alta cultura
denominados específicamente Universidades. Así,
el concepto de Universidad
alcanza a lo que en los siglos
XII, XIII y XIV se llamó
Studium generalia y a lo
que luego recibe el nombre
de Universidad.
Desde su nacimiento ha
sido siempre la Universidad
una institución de enseñanza superior; esta es,
quizá, la única nota que a
través de toda su historia,
desde los momentos de
Ahelardo e Irnerio hasta los
presentes le es más característica.
Los primitivos universitarios enseñaron los conocimientos superiores de su
Lo que no cabe negarle,
ni en sus comienzos ni en la
actualidad es que la Universidad sea una institución de
enseñanza superior. Ordinariamente en toda enseñanza se distinguen tres
grados: el grado superior es
el que corresponde a la
Universidad.
Actualmente, pues, con el
término Universidad representamos las _instituciones
de enseñanza superior existentes en un Estado, sean
o no regidas o controladas
por él. U na característica
de la Universidad, tanto
antigua como moderna, ha
sido también su civilidad,
usada la palabra civilidad
por oposición a la de militar.
Nunca la Universidad ha
sido cobijo de las armas;
I
La co.ncu.rrencia estuvo formada en su totalidad por las autoridades y los médicos radicados en Monterrey.
;
INICIARONSE CON TODA FORMALIDAD
LAS OBRAS DEL NUEVO HOSPITAL
( Viene de la página 1)
una vez terminados las
modificaciones a que
fueron sujetos los planos, para que se iniciaran los trabajos bajo la
dirección del ingeniero
Antonio Sava.
Se hizo un recorrido
sobre el terreno que
ocupará el edificio y se
indicó que se estaba
formando el bosque que
va a quedar a espaldas
· del hospital como lugar
apropiado para los enfermos, así como los
jardines que lo circundarán.
Sobre el costado poniente está perfectamente marcado el edificio para la Escuela de
Medicina y el de la Escuela de Enfermeras y
parteras sobre el costado oriente. Será pues,
un conjunto de tres
edificios, todos ellos separados.
Los materiales conducidos por el ramal de
ferrocarril que se construyó están acumulados en gran cantidad
sobre el terreno, se hizo
la instalación de alumbrado eléctrico y se
perforó un pozo artesiano del cual se extrae
el agua suficiente para
el abastecimiento.
Están abiertos los pozos para la cimentación
y colocados en el fondo
de los mismos las rejillas de acero, sobresaliendo del terreno las
varillas de hierro, armazón de los pilares,
sostén de los muros.
Las anclas del edificio, o sea, la cimentación, forma un volumen de dos mil 100
metros cúbicos de concreto armado, requiriéndose para ello materiales en cantidad de
96 toneladas de fierro,
14 mil sacos de cemento, dos mil metros cúbicos de grasa y 100 mil
metros cúbicos de arena.
Conversando con el
señor Gobernador del
Estado, Francisco A.
Cárdenas, nos dijo:
"noches enteras he perdido el sueño pensando
cómo realizar lo ofrecido en mi programa de
Gobierno". El escollo
principal era la falta de
dinero debido al desnivel de la hacienda
pública motivado por
la restricción de los negocios impuesta por la
crisis económica.
Emprender obras
materiales cuando se
dispone de los medios
necesarios para ello no
es un mérito. Lo meritorio está en realizarlas
a hase de economías y
acrisolada honradez,
escatimando hasta el
último centavo que ingrese a las arcas públicas para darle una aplicación que beneficie al
pueblo y a los mismos
contribuyentes.
En el semblante del
Jefe del Ejecutivo podía leerse a la simple
vista el entusiasmo
con que ha emprendido esta obra y la
decisión y el deseo que
alimenta de terminarla dentro del menor tiempo posible.
/
EL EJECUTIVO APROBO LOS PLANOS DE
REFORMAS AL EDIFICIO DEL COLEGIO CIVIL
'
Lección en la Universidad de Bolonia
época, al igual que hoy
cumple una universidad
americana o alemana: en
cuanto se quiere precisar
más este concepto las dificultades aparecen, ya que
en unos países la Universidad se ha convertido en
una escuela profesional de
determinadas profesiones
dependiente completamente del Estado como hasta el
año 1921 en España y en
otros países; en una institución autónoma de educación y cultura social como
en Inglaterra y .recientemente en España.
constantemente las escuelas de o para la guerra se
han conservado alejadas de
las aulas universitarias.
Han sido y es frecuente que
existieran facultades de
tecnología, de ciencias aplicadas, etc. Jamás en lo que
se conoce, las escuelas para
la formación de la oficialidad del Ejército han formado parte de la Universidad.
Comité de Publicidad de la
Universidad de Nuevo león
20 de mayo de 1933
l
Mayo 13.- Esta mañana una comisión compuesta por el doctor
Pedro de Alba, los profesores Plinio D. Ordóñez y Juan E. Escamilla e ingenieros Manuel Muriel y Armando
Díaz, estuvo en el despacho del señor Gobernador Francisco A.
Cárdenas, para mostrarle los planos y proyectos de las mejoras y
reformas que se harán
al edificio del Colegio
Civil donde tendrá su
asiento las oficinas y
dependencias de la
<
Universidad de Nuevo
León.
La Comisión de Planificación de acuerdo
con la compañía Fomento y Urbanizaciones, S. A. (FYUSA),
elaboraron los planos y
proyecto& de referencia
y según se informó fueron del agrado del jefe
del Ejecutivo.
Los proyectos comprenden desde una modificación en la fachada
del edificio hasta la
construcción de un
gran anfiteatro con capacidad para 800 per-
-
APRUEBAN PARTIDA
PARA INICIAR OBRAS
Ingeniero Manuel Muriel
sonas, así como otros
salones que se destinarán a diversos objetos, contándose entre
ellos la instalación de la
Biblioteca Pública del
Estado que pasará a la
- Universidad.
Mayo 19.-Alrededor de
100 mil pesos se invertirán en las mejoras y
reformas que se van a
hacer al edificio del
Colegio Civil y que se
pondrán en práctica
dentro de poco tiempo.
Con ese motivo la Legislatura constitucional del Estado adicionó la partida número
947 de la Ley de Egresos vigente por un mon-
to de 50 mil pesos. El
decreto número 91
aprobado hoy especifica que será destinado
"para la construcción y
acondicionamiento de
la parte norte del edificio del Colegio Civil en
donde tendrán asiento
las autoridades universitarias de esta capital", con miras a la
constitución de la Universidad.
�IIAYODE1933
MEMORIA UNNERSITARIA
PÁGINA4
.,
QUEDARON FORMADOS LOS PARTIDOS
REVOLUCIONARIO ESTUDIANTIL Y EL
ESTUDIANTIL ANTIRREELECCIONISTA
CON LA FORMACION DE UNA CONCIENCIA
.,
COLECTIVA LA HUMANIDAD DARA UN
ELOCUENTE MENSAJE DE ESPERANZA
LOS ALUMNOS DE LEYES ENTRARÁN DE LLENO EN LAS LUCHAS POLÍTICAS
EL DR. PEDRO DE ALBA PRODUJO UNA INTERESANTÍSIMA CONFERENCIA
análisis de la labor que
Mayo 31.- Esta noche
desarrolla el centro patuvo lugar la quinta
ra hermanar a los proasamblea cultural del
fesionistas del Estado,
Centro de Profesioquienes siempre han
nistas de Nuevo León,
sido
calificados como
acto que constituyó
indiferentes,
ya que en
una brillante nota por
lo
general
parecen
no
Jos interesantes tópicos
preocuparse
por
los
que se trataron en ella.
problemas colectivos,
La sesión estuvo a
estando aislados y sin
cargo de la sección mécontacto entre sí.
dica bajo la presidencia
El centro tiende a hahonoraria del doctor
cer
que el profesionista
Pedro de Alba. A las
entre
de lleno en las
21:00 horas en punto el
actividades
sociales de
Ing. Francisco Beltrán
la
época,
formando
un
declaró abierta la asamconjunto
y
luchando
blea y presentó al doctor
para horrar en todo lo
De Alba, consejero de
posible el aislamiento y
la Secretaría de Educadistanciamiento que
ción y consultor del Copudiera existir entre
mité Organizador de la
ellos.
Universidad de Nuevo
Los profesionistas
León, quien, según diacusan ya un espíritu
j o, ya que ha demosde cooperación en el
trado muchas veces que
conglomerado donde no
tiene talento, esta nose habla de manera
che iba dispuesto a deobligada más que de los
mostrar que también
problemas. Hay gente
tiene corazón.
pesimista que afirma
El culto profesionista
que el momento actual
disertó la plática "Frano es sino la agonía de
ternidad profesional",
un viejo régim~n, la liiniciando con un ligero
CONFERENCIA POR RADIO
DEL 08. PEORO DE ALBA
Mayo 6.- El doctor Pedro
de Alba sustentó este
sábado una interesante
conferencia transmitida
por radio desde la estación local XET acerca de
los poetas que en la provincia han desarrollado
labor pro patria y que
han descollado entre el
sin numero de elementos
iniciados en las mismas
actividades. Con especialidad se refirió a Javier
López Velarde, Francisco González León y
Francisco González Guerrero, además de otros
muchos que mencionó en
su plática.
suficientemente inteligentes para evitar una
conflagración.
Afirmó de Alba que
más que una crisis económica de la que se habla en los últimos tiempos, la sociedad acusa
una crisis espiritual;
por esto, quienes realizan una labor de conjunto y fomentan la
'Doctor Pedro de Alba
fraternidad en cualquier medio de activiquidación de un antidad y conocimiento,
guo estado de cosas y
exploran las rutas del
de que el mundo está
futuro para señalarlas
sacudiéndose como si
a la humanidad.
estuviera poseído de
"Por eso -continuóuna enfermedad.
es necesario ahora que
Sin embargo, reconotodas las partes hagan
ció que en estos moun esfuerzo de acercamentos se están juemiento y de comprengan las últimas cartas
sión para ir formando
entre los antiguos regíesa conciencia colectiva
menes y las ideas nueque tanto necesitavas. "Los hombres anmos".
tiguos tratan de ser
Habló de lo largo y
flexibles ante el avance
difícil de la tarea emde las nuevas teorías y
prendida, pues se trata
precisamente ahora es
de reformar las coscuando se desea que los
tumbres y de borrar
hombres que dirigen
muchos viejos prejuiestos trascendentales
cios. Terminó diciendo
movimientos sean lo
que nos ha tocado asistir a una de las épocas
de angustia, por lo que
todos debemos laborar
por el acercamiento colectivo con lo que daremos a la humanidad
nuestro más elocuente
mensaje de esperanza.
CELEBRAN PRIMER CONCIERTO
UNIVERSIDAD DE ALTA CULTURA
Mayo 30.- Esta noche
tuvo lugar el primer concierto de difusión universitaria organizada
por la revista U niversidad -cuya aparición
dimos a conocer en el
número anterior-con un
programa efectuado de
21:00 a 22:00 horas en la
estación XET. El Dr.
Pedro de Alba dio unas
palabras de bienvenida
para dar lugar a la presentación de los elementos artísticos bajo el
siguiente programa:
1.- La Súa Imagine de
Schubert. Canto por la
señora María del Carmen Pérez de Barragán.
2.- Poema por su autor
Eusebio de la Cueva.
3.- La perla de Brasil,
couplet Du Myosoli.
Felicien David. Canto
por la señorita María
Garza Sepúlevda.
4.- Pensamientos por el
señor Raúl Barragán.
5.- La Partenza por la
señora Carmen Pérez de
Barragán.
6.- Paréntesis por el Lic.
Luis Zamhrano.
7 .- Infelice Sconsolata,
aria de la Flauta encantada de Mozart, por
]
POSITIVO EL
¡ AIBCAMIENIO
INTELECTUAL
la señorita María Garza
Sepúlveda.
8.- Palabras por el señor
Eduardo Martínez Célis.
9.- Il pecatore, Op. 5, No.
7 Ballata de Schuhert.
Santo por La señorita
Guadalupe Villarreal.
10.- Pathetu¡ue, Sonata
Op.13 de Beethoven, segundo movimiento por el
Dr. Eugenio Joreger.
11.- Voi che sapete
cheruhino de la Boda de
F'1garo de Mozart, canto
por la señorita Guadalupe Villarreal.
Al piano la señorita Esther Sandoval.
Mayo 11.- El Dr. Pedro
de Alba informó en la sesión ordinaria del comité pro universidad, efectuada en el local de costumbre, sobre su gira de
acercamiento espiritual
por los Estados de Chihuahua, Durango y Tamaulipas, habiendo visitado las autoridades políticas y escolares de las
dos primeras entidades.
El Dr. de Alba se manifestó entusiasmado y
optimista sobre el resultado de su comisión en
estos Estados vecinos,
los que encontró una
excelente disposición a
favor de nuestra Universidad y muy particularmente para medir en la
medida de sus circunstancias con el envío de
jóvenes que vendrán a
hacer sus estudios en la
naciente Universidad.
También manifestó
que hacen gestiones para
que la Secretaría de
Educación Pública General conceda becas a los
estudiantes de secundaria de las escuelas de Matamoros, Nuevo Laredo, Piedras Negras y
Ciudad Juárez, que deseen continuar sus estudios y obtener alguna
carrera universitaria.
IIAYODE1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINAS
Mayo 17 .- La noche de
este miércoles varios
estudiantes de derecho
tuvieron una junta en
la Escuela de Jurisprudencia donde formaron el Partido Revolucionario Estudiantil
que, después de suficientemente debatido el
asunto, acordó por
unanimidad adherirse
al Partido Social Democrático de Nuevo
León.
De esta manera los
estudiantes nuevoleoneses se aprestan a entrar de lleno en las luchas políticas que se
avecinan, pues pugnarán en las próximas
elecciones presidenciales por la candidatura
del General Lázaro Cárdenas.
La Mesa Directiva
quedó integrada en la
forma siguiente: Presidente, el pasante de derecho Eduardo Livas;
Vicepresidente, Juan E.
Rodríguez; Secretario
general, Ernesto Santos
Cervantes; Secretario
de publicidad, Reynaldo González y Jesús B.
Al finalizar la primera reunión luego de
más de tres horas en
que se prolongaron los
trabajos, el Gral. Cárdenas fue entusiasta-
EN EL PARTIDO ESTUDIANTIL
ANTIRREELECCIONISTA
G<,neral Lázaro Cárdenas
Santos; Vocales: Heriberto B. Chapa y Salvador González Jr.
En la junta de esta
noche estuvieron presen tes cientos de
estudiantes pertenecientes a diversas escuelas del Estado y se
caracterizó por la animación y entusiasmo
que privó en ella, pronunciándose elocuentes
discursos para exaltar
la meritoria labor revolucionaria desarrollada por el Gral. Cárdenas.
Mayo 25.- Algunos
grupos de estudiantes
se afiliaron a los organizadores del Partido
Antirreeleccionista de
uevo León, procediendo a tener su última junta este día para
dejar constituida dicha
entidad política estudiantil, poniendo al
frente en calidad de
presidente al joven estudiante de Leyes Ezequiel Puente.
El presidente de la
nueva institución protestó cumplir con su
encargo y solicitó la
cooperación de sus compañeros para iniciar
una labor de propaganda y atraer a su lado a los obreros del
campo y de los talleres.
.,
EL CONGRESO
EXPIDIO LA LEY
.,
ORGANICA DE LA UNIVERSIDAD
(Viene de la página 1)
l
Livas, que ampliará su
programa de estudios;
y las escuelas de Enfermeras y Obstetricia,
que serán anexedas a la
Facultad de Medicina.
Solo se consignan de
nueva creación las facultades de Filosofía, Ciencias y Artes; Ingeniería,
Química y Farmacia; y
la Escuela Normal Superior -para la que será
destinada la Escuela
Plutarco Elías Calles que
se ha proyectado cons-
mente vitoreado por el
elemento estudiantil
entre el que priva verdadero entusiasmo por
luchar por su candidatura.
truir- y, como característica de las instituciones universitarias: el
Departamento de Extensión U niversi ta ria
como instrumento inmediato de educación popular para la gente más humilde y con escasa formación académica.
Las instituciones conservarán a su cuerpo
docente actual, reconociéndose a los profesores los derechos de
antigüedad que les corresponda y tanto éstos
como los funcionarios y
autoridades tendrán la
estabilidad y garantías
señaladas en sus propios
reglamentos.
Se le concede a la U niversidad personalidad
jurídica e jndependencia para sustraerla de
influencias de orden político electoral, burocrático y presiones extrañas; del mismo modo, para que el Consejo
Universitario se d edique a la parte ideológica, técnica y doctri-
naria que le compete, se
ha encomendado el manejo y distribución de
los recursos a un Consejo de Administración.
Con objeto de dar término a la organización
preliminar de la Universidad de Nuevo León,
la Ley facultó al Jefe
del Ejecutivo para hacer
la designación por esta
vez del Rector y de los
directores, atribución
que tiene conferido el
Consejo Universitario.
Según se nos informó,
hubo estudiantes que
se inclinaban por afiliarse al Partido Nacional Revolucionario,
pero la mayoría optó
por el Antirreeleccionista, que en breve
lanzará un manifiesto
para definir su actitud y al candidato que
sostendrán para presidente de la República
en los próximos comicios.
REGRESARÁ EL
ING. SMERO
Mayo 27.- Esta noche
partió rumbo a Chicago
el lng. Alex Smero,
constructor técnico contratado por el Gobierno
del Estado para estudiar
y corregir los planos del
nuevo hospital. El ingeniero Smero, residente
en Chicago, Illinois, ha
permanecido en esta ciudad por espacio de dos
meses cumpliendo esta
labor, estando hospedado en el Hotel Colonial. En la estación del
tren lo despidieron varios profesionistas de la
localidad así como sus
amigos personales.
Cuando ya estén más
adelantados los trabajos
de construcción del
hospital, posiblemente
dentro de un mes o dos,
el lng. Smero regrese a
Monterrey para dar los
últimos toques a la obra.
�MAYOl>E 1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINAS
COLEGIO CIVIL
ESCUELA DE MEDICINA
CORDIAL AGASAJO AL DIRECTOR Y
CATEDRÁTICOS DEL COLEGIO CML
RENUEVAN DIRECTIVA DE LA
SOCIEDAD DE ENFERMERAS
Mayo 13.- Al mediodía
de este sábado se sirvió un almuerzo campestre dedicado al director, Lic. Pedro Benítez Leal; y al cuerpo
de catedráticos, personal de la secretaría y
prefectura del Colegio
Civil en la elegante
quinta que posee la
familia de don Víctor
de Lachica por el rumbo de San Jerónimo,
como una muestra de
simpatía y aprecio en
ocasión del Día del
Maestro.
El convivio fue iniciativa de los alumnos
Margarita Montfort
Rubín, Consuelo Garza
Villarreal, María de los
Ángeles Moyeda, An-
tonio Herrera y Andrés
H. Treviño, habiéndose
establecido una corriente de recíprocas manifestaciones de cordialidad y acercamiento espiritual entre los agasajados y los anfitriones.
La señorita Moyeda,
alumna del quinto año,
hizo el ofrecimiento de
la fiesta produciendo
una breve alocución rebosante de afecto para
los festejados, y el joven Antonio Elizondo
Jr. dio lectura a un
sentido elogio a los
maestros.
En seguida, el decano
del amado plantel, Ing.
Francisco Beltrán, agradeció en nombre de sus
colegas el cariñoso tri-
buto de que se les hacía
objeto, y con hondura
de pensamiento el venera ble maestro hizo
un fervoroso elogio de
los valimientos de las
señoritas que estudian
en la preparatoria del
Estado.
Hablaron después los
señores David Alberto
Cossío y Eduardo Martínez Celis, profesores
de literatura, haciendo
el primero una cordial
y calurosa excitativa a
la juventud estudiosa
para prepararse a recibir en sus manos el
depósito sagrado del
porvenir de la patria y,
el segundo, exaltó las
virtudes de los mentores.
Mayo 24.- A las 20:00
horas en el Salón de
Actos de la Escuela de
Medicina celebró su
primera sesión reglamentaria la nueva Mesa Directiva de la Sociedad de Estudiantes
de Enfermería y Partos, que bajo la presidencia de la señora Josefina Villarreal viuda
de Garza, fungirá del
año de 1933 a 1934.
La señora Rosaura
Treviño de Sánchez,
Vicepresidenta abrió la
sesión expresando a la
asamblea los elevados
fines que persigue la
agrupación, además de
las más eficaces gestiones para conseguir el
mejoramiento de las
asociadas.
.,
APROBADA
LA LEY DE EDUCACION
.,
.,
PUBLICA DEL ESTADO DE NUEVO LEON
La educación univeren vigor después de la
todos de enseñanza serán
Mayo 19.- La legislasitaria
se regirá por sus
aprobación
del
Consejo
formulados por las juntura del Estado expidió
leyes
especiales.
Universitario.
tas directivas y puestas
el decreto número 90
con la Ley de Educación
Pública del Estado de
Nuevo León que comprende la primaria, incluyendo jardín de niños, la secundaria y
universitaria, disponiendo sea la enseñanza
libre y laica.
Mayo 31.- Con la asisLa parte técnica y
tencia del Gobernador
administrativa de la
Francisco A. Cárdenas
educación estará encose efectuó en el salón de
mendada a las siguienactos dela Escuela Nortes corporaciones: d)
mal para Profesores una
Direcciones y Juntas
sencilla ceremonia para
Directivas de las Faculhacer entrega de los pretades, escuelas e instimios obtenidos por los
tutos universitarios; e)
alumnos más aventajaRectoría de la Univerdos del plantel que, cosidad; f) Consejo Unimo se ha informado, será
versitario.
tos a los alumnos Leocálidas felicitaciones de
parte de la Universidad
Su sostenimiento espoldo Valdés, de primer
parte
de
sus
profesores
de Nuevo León.
tará a cargo del Estado
año; Bernardino Olivay
compañeros,
ya
que
En este año fue el
de acuerdo a presucon
su
triunfo
actual
reares
de segundo; Roberto
alumno Isidro Sepúlpuestos presentados por
firmó
su
prestigio
como
Arango
de tercero; y Joveda, de cuarto año,
la Rectoría; los edificios
estudiante
talentoso
y
sé
Guadalupe
R. de los
quien conquistó el Predestinados a las instide
provecho.
Santos
de
quinto
año,
mio Estrella, es decir, altuciones universitarias
El
Gobernador
hizo
la
quien
lleva
la
representacanzó la más alta califormarán parte del padistribución de la medación de la Normal en el
ficación de todos sus
trimonio de la Univerlla
Estrella
y
de
los
boComité Organizador de
compañeros. El joven
sidad. Los programas,
tones
Cumhres,impuesla
Universidad.
estudiante fue objeto de
planes de estudio y mé-
ESCUELA NORMAL
.,
DISTRIBUCION DE PREMIOS A
ESTUDIANTES AVENTAJADOS
Acto continuo el actual
director de la Escuela de
Medicina, doctor Proco·
pio González Garza,
dictó con su fácil palabra
interesante conferencia
que versó sobre los deberes de la enfermera.
La señora Francisca
Landeros de Solís ofreció obsequiar un librero
para la biblioteca de la
sociedad; la secretaria
Celia Cañamar dio
cuenta del ingreso de
las señoritas Josefina y
Candelaria Fernández
como socias y la señora
Adela Meyer de Garza
fue invitada a presentar un interesante trabajo.
CON AlMUERZD CAMPESIRE
AGASAJÓ ASUS ALUMNOS
Mayo 27.- Para celebrar
la terminación del año
escolar y siguiendo la
costumbre establecida
desde hace varios años,
el Dr. José Juan Martínez, catedrático de la
Escuela de Medicina
ofreció a sus discípulos un almuerzo en su
quinta San José, donde pasaron horas amenas.
Durante el agasajo
privó la más sana alegría, departiendo amigablemente alumnos y
maestros. Asistieron
los siguientes: Dr. Procopio González, director del plantel; Dr.
Mauricio Martínez Guzmán, secretario del mismo; los alumnos José
María Garza, Catalina
Olivo, José Manuel Tirado, Arnulfo R. Flores,
Juventino Villarreal,
Pablo Barocio, Simón
Riojas, José López
Araujo, Raúl Tamez,
Epifanio Cano E, Lorenzo González, Rogelio
H. Guerra, José Luis
Lozano, José Ansei S.,
Rogelio Garza, Anacleto González, Cipriano
Hinojosa, Guillermo
Siller y otros más.
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA7
MAYODE1933
SIN RESOLVERSE AÚN SI LOS ESTUDIOS DE
BACHILLERATO SE HARÁN EN TRES AÑOS
Mayo 25.- La discusión
del plan de estudios de
bachillerato continuó
sin haber llegado a un
acuerdo sobre si los
estudios de este grado
universitario, desde el
momento en que quedaron dentro de la Universidad de Nuevo León,
deben hacerse en dos o
tres años escolares.
El asunto se ha debatido desde que la secretaría del Comité Organizador presentó el
día 11 con carácter informativo los planes de
estudios de los bachilleratos que la Comisión respectiva ha formulado para sujetarlas
a la discusión de la
asamblea general.
La discusión giró en
torno de la graduación
de las materias de cultura general y preparatorias en particular,
dejándose pendiente
para la sesión del 18 las
observaciones pertinentes. Esa ocasión
continuó debatiéndose
sobre la conveniencia de
que los bachilleratos
fueran de tres años escolares en vez de dos.
La Comisión sentó el
criterio de que deben
ser de tres años para dar
lugar a un encadenamiento gradual como
primera etapa dentro de
la cultura superior, que
da lugar a las inclinaciones y aptitudes hacia
una disciplina, pero
también quedó pendiente para la sesión de
este día determinar este
punto.
Hoy, por tercera ocasión, se agotó el tiempo
reglamentario en esta
discusión sin haber llegado a ningún acuerdo,
disponiéndose reanudarla en la siguiente
asamblea que está pro-
gramada para el mes
entrante.
La idea es que la organización de los estudios en el próximo septiembre sufran los menos trastornos posibles,
la comisión especial ha
estado dedicándose a
preparar los programas
de la Escuela de Bachilleres que serán los
estudios que se hagan
en el Colegio Civil.
Los planes incluyen el
Bachillerato de Filosofía y Letras para ingresar a la Facultad de
Derecho y Ciencias Sociales; el Bachillerato
de Ciencias Físico-Matemáticas para ingresar
a la Facultad de Ingeniería.
Aún están pendientes
los estudios de los bachilleratos de Ciencias
Biológicas para ingresar a la Facultad de Medicina, y de Físico-Quí-
micas para ingresar a la
Facultad de Química y
Farmacia.
Se persigue formar
con ellos una base general de cultura amplia
para los bachilleres de
todas las facultades,
enseñándoles también
las materias preparatorias de los estudios
especiales a que se van
a dedicar. Esto se ha
hecho en vista de que
ya se nota la falta de
inculcar en todos los
profesionistas bases
sólidas de cultura general, evitando los inconvenientes de la demasi~da especialización.
Por las razones anteriores se pretende que
los cursos de bachillerato se hagan en tres
años, por lo que los
estudios secundarios y
preparatorios en conjunto se harán en seis
años en lugar de cinco
que ahora se hacen en
el Colegio Civil.
Esto no será un inconveniente, porque en
las futuras secundarias
se admitirán estudiantes de 12 años de edad,
mientras que ahora en
el Colegio Civil sólo se
admiten de 13, y de
esta manera, el mismo
tiempo que muchos
muchachos no tendrán
que holgar un año forzoso después de la primaria, podrán concluir
sus estudios de bachillerato a la misma edad
que hoy concluyen la
actual preparatoria.
La comisión especial
la forman los señores
Pedro Benítet Leal,
Lic. Héctor González,
doctor Procopio González Garza, Pedro de
Alba, profesor Plinio
D. Ordóñez e ingeniero
Spencer Holguín.
LA UNNERSIDAD DE NUEVO LEÓN NO SERÁ UNA UNNERSIDAD DE CLASE
(V-une de la página 8)
rriente excesiva en el
campo de las llamadas
carreras liberales, para
fomentar otras capacidades técnicas, sin
caer tampoco en una
excesiva mecanización;
en este capítulo puede
decirse que el ideal
sería humanizar todas
las tendencias, de tal
suerte que en ningún
caso se pierdan de vista
los valores eternos de la
cultura y el destino
final del hombre. El
estudiante, el profesor,
el universitario, abandonarán toda arrogancia y depondrán el
orgullo y el egoísmo,
para dar a sus acciones
un valor social y una
alta finalidad humana.
La Universidad de
Nuevo León tiene que
cumplir con estos altos
propósitos a t.ravés de
las generaciones que
en ella se formen,
apoyada por todas las
clases sociales y con el
aliento de la juventud
que ingrese a sus aulas, pues ya se sabe
que la Universidad es
fundamentalmente
una asociación de profesores y de estudiantes.
Los profesores tendrán autoridad, garantías y representación dentro de sus
estatutos y podrán
dedicarse al estudio y a
la investigación sin las
preocupaciones del que
está sujeto a las contingencias de un empleo
accidental.
Los estudiantes tendrán participio en el
gobierno de la Universidad en tanto que
este sea provechoso
para afirmar su conciencia de grupo y revelador del interés que
abrigan por la suerte de
la institución; hay que
convenir en que la di-
námica estudiantil, si
está -b ien orientada, es
una fuente saludable de
estímulo y de renovación.
Las funciones societarias deben fomentarse entre los estudiantes como un ejercicio cívico y .como un
medio de mejoramiento disciplinario,
así como por la ayuda
que pueden proporcionar en las actividades culturales,
económicas y de servicio social que emprenda la institución.
Es por otra parte urgente la campaña a
favor de una disciplina
estudiantil de propia
y auténtiéa responsabilidad, para que se
acostumbren los alumnos a realizar por sí
mismos y con toda
eficacia la parte que
les corresponden la
gran tarea de conjunto.
Se espera que el estudiante universitario
se ajuste a un tipo de
hombre leal, limpio,
generoso y esforzado,
dispuesto a dar su
contingente para el
mayor prestigio de .
México; con una franca actitud para corregir lo que sea necesario
dentro de su ambiente
y con una firme resolución de trabajar con
denuedo para el mejoramiento de nuestra
cultura; pues no hay
qué olvidar que esa
tarea requiere tiempo
y dedicación, estudio y
sacrificio. El universitario de cualquiera
categoría debe estar
dispuesto a reconocer
los méritos legítimos
donde quiera que los
haya, lo mismo en el
mundo de la alta cultura que en el modesto
campo de los trabajadores manuales, ya
que uno de los más res-
petables conceptos de
la organización social
contemporánea es el
de reconocer que nó
hay ninguna colaboración despreciable,
siempre que se aporte
con sana intención y
con buena voluntad.
Así pues la Universidad además de humanizar sus altas
tendencias hará por
difundir la cultura y
por prestar ayuda
entre los menos capacitados social y
económicamente
para que sus beneficios sean lo más amplio posible.
Se constituirá, en resumen, en el centro de
nuestras aspiraciones y
en un fuerte y alto estimulo espiritual; equilibrando capacidades y
recursos y fijando en
nuestras conciencias el
sentido de re§;ponsabilidad personal y colectiva.
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PAGINAS
Conmemoración del Natalicio
MAYODE1933
,,
Dr. José Eleuterio González ■ Lic. Raúl Rangel Frías
Bicentenario
LA UNIVERSIDAD
DE NUEVO LEON NO
,,
SERA UNA UNIVERSIDAD DE CLASE NI
SUSTENTARÁ UNAIDEOLOGÍAEXCLUSIVA
DE LA EXPOSICIÓN DE MOTIVOS DE LA LEY ORGÁNICA DE LA UNIVERSIDAD
Mayo 12.- En sesión de
este día, el Congreso del
Estado dio cuenta de la
exposición de motivos
que el Comité pro Universidad de Nuevo
León, al dar cima a sus
trabajos, dirigió al Ejecutivo con objeto de
que se expida la correspondiente Ley Orgánica.
El amplio memorial
donde quedan amplia y
claramente explicados
los motivos que han
mediado para abogar
por el establecimiento
de la Universidad, fue
enviada este día por el
Gobernador al Congreso, el cual conoció de
ella y la turnó a las comisiones correspondientes para su dictamen.
No siendo posible hacer la publicación en
una sola edición del
t exto al que se hace
alusión, damos a conocer una de las partes
principales que juzgamos de importancia
mayúscula y altamente
interesante.
Tendencias sociales y
orientaciones ideológicas
Se habla fre cuentemente de la i deología
universitaria; algunos
pretenden vaciarla en
moldes rígidos y someterla a reglas inflex ibles; quien sabe hasta
que punto esos radicalismos correspondan
únicamente a efímeras
exaltaciones o a puntos
de vista accidentales de
las generaciones contemporáneas.
La idea de Universidad no es un concepto
estático ni una ejecución estratificada; es
un organismo en de-
sarrollo, profundaración en lo que se remente vital, siempre
fiere a sus vínculos y
dispuesto a superarse y
relaciones, y en lo que
a descubrir nuevos dese refiere a sus vínculos
rroteros.
y relaciones, y en cuanLa Universidad es
to ataña al buen entenuna institución en mardimiento con todos los
cha, por lo tanto sería - elementos sociales, ya
absurda una legislación
que la Universidad de
que se atuviera únicaNuevo León debe ser
mente a seguir las cotambién un exponente
rrientes ideológicas acde confianza mutua y
tuales; hay que dejar
de acercamiento espiripor lo mismo amplitud
tual.
y flexibilidad para que
Una de sus princicada generación la vaya
pales funciones será la
enriqueciendo. Las afirde constituirse en cenmaciones que respecto
tro permanente de esa su ideología se hagan
tu di os y de investien estos momentos, no
gación, destinado a
sería remoto que se recrepresentar en esta
tificaran mañana.
región del país los más
La ideología univeraltos intereses cultusitaria es más bien una
rales, dando a su estendencia ligada a los
fuerzo la conformación
destinos superiores de
más apropiada. Desde
la cultura, corresponde
luego que no se cona una trayectoria y no
formará con el a catapuede limitarse a una
miento al saber tradifórmula rígida. El 'Concional, sino que dentro
sejo Universitario, las
de su modesta esfera de
juntas directivas de las
acción hará una t enEscuelas y Facultades,
tativa para aumentar el
las autoridades y los
acervo de conocimiengremios estudiantiles
tos humanos; si no con
irán elaborando, al coideas muy originales, al
rrer del tiempo, la exm enos con puntos de
presión más fiel de su
vista propios que coinquietud y de sus asrrespondan a los prinpiraciones. Lo que precipios de una cultura
cisa por lo tanto es que
mexicana. Tratará de
la Universidad sea un
formar hombres comorganismo congruente,
pletos, capacitados pacon sus características
ra realizar una vida
de unidad de propósisuperior e íntegra, con
tos y con sus ansias de
una idea funcional, en
integrarse plenamente,
la que se concilie el ana fin de que todos sus
tagonismo aparente
esfuerzos concuerden y
entre el anhelo que todo
se complementen.
ser humano tiene al
Es por eso que debe
fomentar su bienestar
fomentarse entre toda
y felicidad personales y
la población Univerla necesidad social de
sitaria, profesores, esfelicidad y bienestar
tudiantes y funcionageneral.
rios, un amplio sentido
Así es que la Unide ayuda y cordialidad;
versidad de Nuevo
de armonía y de coopeLeón no será una uni-
versidad de clase, ni
sustentará una ideología exclusiva; en primer lugar porque su
estatuto legal debe estar comprendido dentro del perímetro de las
Leyes fundamentales
de la República y luego
porque en virtud de su
propia naturaleza, tiene
que ser un campo propicio al acercamiento y
a la comprensión entre
todos los hombres sin
distinciones de razas,
lenguas, credos religiosos o posiciones sociales.
Lo que sí debe exigirse es que los que
estudien. en ella y los
que en ella se gradúen
cumplan fielmente con
la misión de ser útiles
a la colectividad, con
un propósito que vaya
más allá de los intereses
individuales; hay que
dest errar d el mundo
universit ario toda idea
de lucro y de explotación y penetrarse en
cambio de un franco
espíritu de serv i cio
social. Que jamás se
oiga el cargo de que los
intelect uales y los
pr ofesionales forman
castas por separado,
indiferentes a los apremios y a las r esponsabilidades de la hora que
vienen. Ya se sabe que
los profesionales deben
agruparse en una falange de hombres cultos; pero deben estar
pendient es también de
que su labor intelectual
responda a las aspiraciones de la comunida d
y de que su esfuerzo
resulte benéfico para su
pueblo.
Así se podrá afirmar
que la Universidad de
Nuevo León está de
acuerdo con el generoso
impulso que ha presidido nuestros movimientos sociales de
reivindicación y hará
por consecuencias obra
revolucionaria en el
más alto sentido, de
acuerdo con los principios de justicia social
que han sost_e nido en
nuestra historia algunos próceres del pensamiento y de la acción.
Para lograr esos propósitos tendrá que
superar las ,rutinas
estalilecidas y las condiciones existentes en
nuestra organización
social, respetando, eso
sí, lo que haya de noble,
puro y elevado en nuestra tradición histórica.
Estará atenta también
en lo que h ace a su
fidelidad al pensamiento hispano americano, de este modo la
Universidad alcanzará
los planos de una misión continental, desplegando sus impulsos
finales hacia los grandes espacios de la cul·t ura universal.
Para realizar est e v asto programa, deb erá estar asentada
firmemente en nuestra
propia realidad mexicana y por lo mismo
ningún problema de
nuestro país deberá
serle extraño ni ninguna de sus angustias
e inquietudes dejarán
de hallar en ella un eco
de comprensión o simpatía.
La Universidad tratará de corregir los
defectos de una enseñanza demasiado formalista y exclusivamente profesional; tendrá qué refrenar la co(Sigue en la página 7)
Centenario
1813¡ f ~
~JÍ
)1 /e:,,
~l
I ..._.~.
/\'
~~ f ~~
■ cRóNICA EVENTos ÓOANIVERSARIO
PROMUEVE UANL SALUD Y CALIDAD DE VIDA
a Universidad Autónoma de Nuevo León promueve entre la
comurúdad universitaria y la sociedad en g-eneral una mejor
calidad de vida mediante la atención médica gratuita, la práctica
de hábitos de higiene, consumo de una dieta balanceada, la
prevención de enfermedades, adicciones y accidentes; actividades
que se desarrollaron en la Feria de Salud y Bienestar 2013.
L
Ubicada en la explanada de Ciudad Uiúversitaria, recibió
a más de 5 mil personas que buscaron atención en medicina
general, psicología, nutrición, pediatria, podología, servicios
odontológicos así como masajes terapéuticos.
Durante la inauguración del evento, el Rector de la UANL, Dr.Jesús Ancer Rodríguez, señaló que en el área
de la salud, la fortaleza de la Universidad es indiscutible. "contamos con las facultades que integran el área de salud
y el Hospital Urúversitario que impactan en las políticas de gobierno en la materia'', pronunció.
"Hoy la Universidad para transitar en el panorama internacional tiene que demostrar su actividad social y esta
Feria de la Salud y Bienestar representa un evento de responsabilidad social a través de sus facultades para atender
a la comunidad, porque la inversión más importante es la prevención y en eso estamos trabajando".
Cabe destacar que las faculta.des involucradas en este proyecto son: Medicina, Psicología, Odontología, Salud
Pública y Nutrición, Enfermería, Organización Deportiva y Ciencias Químicas; la Preparatoria Técnica Médica
y la Escuela Industrial ''Pablo Livas", así como, la Librería Universitaria y la Dirección General de Deportes a
través del Centro Acuático Olímpico Universitario y Polideportivo Tigres.
ECOSISTEMAS URBANOS
UNIVERSITARIOS
Crea UANL espacio sustentable
para el desarrollo de la flora y la
fauna nativa
En el Día Mundial de la Tierra, que se celebró el
22 de abril, la UANL inauguró su primer Ecosistema
Uibano Universitario, espacio donde coe,xisten la flora
y la fauna nativa con el ser humano y se coajugan el
medio ambiente, las áreas metropolitana~ y la calidad
de vida de los habitantes.
En losjardines de Ciudad Universitaria, donde hace
urúversitaria, ya que es eje fundamental en la VISi.ón
2020", expresó el Ejecutivo urúversitario.
Durante el inicio del Plan Ecosistema Urbano
Universitario, alumnos de la Facultad de Ciencias
Forestales, regalaron plantas a los asistentes en el
arranque del proyecto y son quienes se encargarán de
crear los corredores ecológicos en todos los campus de
la Universidad.
El Rector, Dr. Jesús Ancer Rodríguez, compartió
algunas de las acciones de sustentabilidad instituidas por
la UANL, entre las que destacan el programa de uso
eficiente de energía, uso adecuado del agua, el reciclaje
y mantjo de residuos; la conseniacíón de las áreas verdes
y ecosistemas naturales.
VII Coloquio de Humanidades. Diálogo sobre
cultura, arte y sociedad
Expertos nacionales y extranjeros abordarán el papel de
las humanidades en la universidad contemporánea.
mayo
8:00 hrs.
Facultad de Filosofía y Letras
-
Feria de las Artes
Más de medio centenar de espectáculos, talleres,
conferencias y exposiciones conformarán la jornada
cultural que se ofrecerá de manera gratuito al público en
general en la explanada de Ciudad Universitaria.
moyo
9 :00-17 :00 hrs.
Explanada de Ciudad Universitaria
5!! Simposio de Investigación Científica e
Innovación Tecnológica
mayo
8 :00-12 hrs.
Centro de Innovación, Investigación y Desarrollo
enTngeniería y Tecnología CIIDIT.
X Simposio de Ingeniería Civil
de mayo
9 :00-17:00 hrs.
Biblioteca Universitario " Raúl Rangel Fríos"
Congreso Internacional de Enfermeria sobre Metas
y Estándares de Calidad y Seguridad del Po.ciente
-
mayo
8 :00-15:00 hrs.
Hotel Crowne Plaza
Festival Alfonsino
Una gran actividad cultural se vivirá en diferentes escenarios
de la Universidad con el festival. M úsica, teatro y danza
forman parte de los actividades que iniciará en lo segundo
quincena de mayo y hasta la prirnero semana de junio.
mayo
Guardia de Honor a Alfonso Reyes
Autoridades universitarias rendirán un homenaje en
conmemoración por el 124 aniversario del natalicio d e
Alfonso Reyes.
mayo
8:30 hrs.
Facultad de Filosofía y Letras
Pasarela " Ocho décadas de influencia en la mocla"
mayo
18:00 hrs.
Coleg io Civil, Centro Cultural Universitario
así como la vulnerabilidad frente a los efectos de este
cambio; la Universidad ha establecido un programa
institucional de conservación y protección al medio
ambiente, como parte de su responsabilidad social
de Estudios Humanísticos con el
propósito de fomentar y promover
la investigación dentro de las
disciplinas humanísticas.
MAYo 2013
Presentación del proy ecto y del libro:
Patrimonio Cultural de la UAN L
"Es necesario que la comunidad esté consciente
de las in1plicaciones que conlleva el cambio climático,
Agosto 7. Se inaugura el Centro
Agenda de c,·~ntos
conmemorativos
Ven y conoce las pro puestos creativas de estud iantes de
diseño de la Escuelo Industrial " Pablo Livas".
mayo
19:00-2 1 :00 hrs.
Colegio Civil, Centro Cultural Universita rio
un mes se plantó un árbol para conmemorar el 80
aniversario de la Máxima Casa de Estudios, el Rector
Jesús Ancer Rodríguez exhortó a estudiantes, profesores
y comurúdad a ser conscientes de la destrucción que
sufre el planeta y los invitó a ser parte del cambio
necesario para detener el caos ecológico actual.
El Conselo
prueba la creación
nto de Extensión
EU).
O. Lo primera etapa
ersita6::i concluye
ción die! las facultades
'iencia, Sociales e
' nica y Eléctrica.
'-
C))uanl.mx/eventos.html
Febrero 2. Debuta en el
teatro M aría Terezo Montoya
la Orquesta Sinfónica de la
Universidad bajo la dirección del
maestro Anton G uadogno.
Marxo 11 • Decreto del
presidente Adolfo López Mateos
mediante el cual d ispone la cesión
gratuita de los terrenos rescatados
al río Santa Calorina.
E
uanlred
~ uanl
Abril 7. La Universidad instituye lo
Febrero 1O. Es inaugurado el
meda lla "Alfonso Reyes", máxima
d istinción que lo Institución entrega
al mérito universitario.
Septiembre 8. Es inaugurado
la Torre de Rectoría por el
presidente Adolfo López M ateos,
el gobernador Raúl Rangel Frías y
el Rector Joaquín A Mora.
llamado Campo de Practicas de
Ciud ad Universitaria, con el juego
de apertura de la temporada
de Liga Intermedia de futbol
americano.
�SE ATENDIÓ A
79,689 ESTUDIANTES
DENTRO DEL PROGRAMA INSTITUCIONAL DE
TUTORÍAS
La difusión y publicación de la
producción editorial gmerada
por ~-0.AA,,ntes se promueve
CUENTA CON 532 PROFESORES EN EL SISTEMA
NACIONAL DE lNvESTIGADORES
NACIONAL DE
CREADORES(SNC) Y
ALGUNOS ADSCRITOS A LA ACADEMIA
MEXICANA DE LAS CIENCIAS (AMC)
(SNI), SISTEMA
==
_
•
Institucional, con acceso por
medio .deLPortal Web
www.uanl.mx
Actualmente cuenta con
3,112 publicacione5
._____.
r
a través del Repositorio
.
3 685
'
PROFESORES ~ARTICIP~ON EN PROGRAMAS
DE SUPERACION ACADEMICA
UANL CUENTA
CON 6 l\1IL 393
PROFESORES, 93º/o DE
LA
PROMEP
EUDS CUENTAN CON UN
POSGRADO
profesores en
cuernos
académicos
.que generan
. .
/
mvesttgaaon
Roles y funoones dentro del Modelo Edurativo
El modelo plantea la formación de un
profesorado capaz de convertirse en un agente
facilitador de la educación que dote a los
alumnos de hábitos, herramientas, habilidades y
técnicas de desarrollo personal y profesional.
--~~
~."49
Profesor
Universitario
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
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Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
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An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
5
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Mayo
Día
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La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
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A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 1, No 5, Mayo 1
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An entity primarily responsible for making the resource
Derbez García, Edmundo, Director
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Historia
Educación Superior
Educación Media Superior
Archivo histórico
Publicaciones periódicas
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Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
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An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
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Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/05/2013
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
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2016149
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Spatial Coverage
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Casa de Altos Estudios
Colegio Civil
Hospital
Ley de educación Pública
Ley orgánica de la Universidad
Maestros
Partido Estudiantil Antireeleccionista
Partido Revolucionario Estudiantil
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UANL I SOCIALMENTE RESPONSABLE
CON EL MEDIO AMBIENTE
inicio del siglo XXI, las sociedades
frontan problemas inéditos en lo
eferente al ambiente, el desarrollo, la
equidad y la gobernanza cuyas magnitudes
amenazan drásticamente las formas de relación
y sobrevivencia de los seres humanos, así como
la integridad del co~unto de los ecosistemas del
planeta. El más relevante de todos ellos, en el
rubro ambiental, tanto por su dimensión giobal
como por su compleydad es el cambio climático.
A lo anterior se swnan problemas críticos
de carácter social, tales como el estancamiento
económico, la precariedad laboral, la pobreza
extrema, el desorden en el uso territorial y el
abandono rural, entre otros, todo ello como
expresión de un proyecto civilizador que no sólo
engranda estos fenómenos, sino que también
los propaga. Para afrontar los reos impostergables
de esta coyuntura, es necesario avanzar en
nuevos paradigmas, construidos en el campo
multidisciplinano, que logren diseñar propuestas
y acciones orientadas a nnpulsar un desarrollo
sustentable en su perspectivaholística.
Las universidades están destinadas a desempeñar
una tarea relevante en estos tiempos en que, nunca
como antes, el conocimiento aplicado surge como
poSibilidad concreta de cambio civilizatorio para
resguardar los equilibrios de los ecosistemas, el
desarrollo econórmco con equidad y cohesión social,
la gobernanza y el fortalecimiento de la democracia
y el impulso de la cultura mediante la educación
con calidad.
En este contexto y como uno de los ejes
fundamentales de la Visión 2020 de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, el Rector Tesús Ancer
Rodríguez, creó la Secretaria de nesarrollo
Sustentable (Se<feSu), dando un mayor impulso
al proceso de transición hacia la sustentabilidad,
incorporando los principios, valores y prácticas
necesarios para construir una comunidad
universitana ambientalmente sustentable,
socialmente responsable y democrática.
La SedeSu fue diseñada para abordar de
forma integral los retos que plantea para nuestra
Institución transitar hacia la sustentabilidad.
Entre sus funciones están diseñar estrategias que
contribuyan a alcanzar un mayor compromiso
con la conservación del medio ambiente, la
eficiencia energética, el bienestar colectivo y la
equidad.
�Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
DESARROILO SUSTENTABLE, PROTECCIÓN Y
CONSERVACIÓN DEL AMBIENTE
En este contexto de formación integral para la
sustentabilidad, el 100 % de los estudiantes dé licenciatura
y bachillerato ya cursan al menos una mateiia relacionada
con el medio ambiente y sustentabilidad.
UANL SUSTENTABLE
Campaña con el fin de difimdir en la comunidad
universitaria la cultura de la sustentabilidad ambiental,
y hasta el momento ha tenido lugar en 58 escuelas y
facultades la exhibiciones de la película 3D «Salvando
el planeta», con una audiencia de 81 mil 607 estudiantes.
CONSERVACIÓN DE ÁREAS NATURALES
Las accimus de ~ cuiJm1o 11 nreservacifm han hedw m 1P /,a UANL se amsolide corrw Wl,(J, de los
Unmersúkuks que nuís amJ:ribíge al desif:rf(;fm susfmiflbky a /,a ~ del mdw ammenie.
PROGRAMA DE GESTIÓN AMBIENTAL
La UANL instituyó este programa con el fin de
incorporar y fortalecer en la cultura de los 1.miversi:tarirn y
la sociedad, la ejecución de acciones y políticas orientadas
a mitigar el cambio climático.
En fase de implementación, se encuentran las
recomendaciones para el uso eficiente de la energía
y agua en la totalidad de escuelas y facultades de la
Universidad, como resultado de un estudio diagnóstico
de equipamiento eléctrico e hidráulico. Asimismo, se
diseñó un panel de controi que constituye el recipiente
y ordenador de la base de datos e irúormación agregada
indispensable para la gestión ambiental de la Universidad,
mismo que contiene 70 diagnósticos, con una interfase
que permitirá reportar periódicamente los avances en
las dependencias.
REGLAi\tIBNTO GENERAL PARA EL
DE&\RROILO SUSTENTABLE DE 1A
UNIVERSIDAD
En materia de normalización, actualmente se
encuentra en evaluación del H. Consejo Universitario
un rey_lamento general y 19 lineamientos técnicos para
uso eficiente de la energía (iluminación, climatización
Marzo 11 - El Presidente
Adolfo López Moteos
decreto lo cesión gratuito
de los terrenos rescatados
al río Santo Cetarina
poro el patrimonio de lo
Universidad.
y aislamiento térmico), uso eficiente del agua (potable,
pozo, riego y fosas sépticas), uso eficiente de materiales
(compras verdes, gestión integral de residuos, residuos
orgánicos y residuos peligrosos), y uso eficiente de suelo
y preservación de capital natural
PLAN COLECTIVO DE MANEJO INIBGRAL
En materia de reforestación la Universidad ha
producido 400 mil plantas, de las cuales se han plantado
110 ~ y se han donado 90 mil plantas. Actualmente,
200 mil pinos serán entregados al Gobierno del Estado
para restaurar y rehabilitar las áreas incendiadas de la
Sierra Madre Oriental.
ECX)SISIEMAS URBANOS UNIVERSITARIOS
En diciembre 2012 inició el programa de sepa.ración y
reciclaje de residuos (PRosER), mediante el cual la Torre
de Rectoría y la administración central universitaria
podrán reducir un 30 por ciento del volumen de residuos
que actualmente generan.
Este nuevo concepto, donde coexisten la flora y la
fauna nativa con el ser humano, permite desarrollos
urbanos sustentables, con la conjunción del medio
ambiente, las áreas metropolitanas y la calidad de vida
de los habitantes. Iniciativa que ya se implementa en
Ciudad Universitaria y en distintos campus donde se
han plantado 2 mil 100 árboles adultos, de porte mayor.
A finales de 2012 se establecieron ·1os lineamientos
para la concepción y el diseño del Centro de Educación
Ambiental para la Sustentabilidad (CEAS), que
ofrecerá cursos de auto aprendizaje en línea destinado a
estudiantes, profesionistas y público en general, además
de ofrecer l.lila opción en sistema virtual a los estudiantes
de licenciatura de la UM 1L para que acrediten la unidad
de aprendizaje Ambiente y Sustentabilidad, curso
obligatorio del área curricular de formación general.
Abril 7 - Lo Universidad
instituye la medalla
"Alfonso Reyes",
máximo distinción que
lo Institución entrego
al mérito universitario.
Febrero 13 - El desaparecido
Joel Rocho dono cuatro
millones o lo Universidad
poro los construcciones
de los facultades de
Agronomía y Odontología.
1933
PU BL ICACIÓN CO NMEM OR AT IVA
®
EN EL 80 AN I VERSARIO DE LA UANL
MODIFICACIONES SUSTANCIALES
AL EDIFICIO DEL COLEGIO CIVIL
SE ADAPTARÁ VIEJO INMUEBLE AL ESTILO COLONIAL MEXICANO
La Universidad consciente de la necesidad de preservar
los ecosistemas, conserva y protege 2 mil 100 hectáreas
de vegetación, donde se preservan 62 mil toneladas de
carbono~ ubicadas en los Campus Mederos, Linares,
Marín e 1turbide. .&tos ecosistemas han sido conservados
desde hace 30 años, lo que ha permitido que la flora
nativa y la fauna silvestre se hayan preservado, y hoy en
día sean grandes áreas naturales protegidas universitarias.
DE RESIDUOS
CENTRO DE EDUCACIÓN fuvIBIENTAL PARA
IA SuSIBNTABILIDAD (CEAS)
UNIVERSITARIA
Universidad Autónoma
de Nuevo León
Secretaría de Extensión
y Cultura
ÜBSERVAJDRIO DE 1A SuSTENTABJLIDAD
El observatorio de sustenrabilidad del Estado de Nuevo
León, brinda información veraz y oportuna para la toma
de decisiones orientadas a la planeación y formulación
de estrategias que coadyuvan al mejoramiento de un
desarrollo económicamente más viable, socilamente más
justo, equitativo y ecológicamente ético y saludable.
Mano 21 - Inauguración
del nuevo y actual edificio
de la Escuela Pablo Livos.
Septiembre 9 - El presidente
Ló pez Moteos inauguro los
e dificios de los facultades
de Arquitectura, Filosofía y
Letras y Odontología.
Febrero 5 - Asombl
Constituyente del .
Sindicato de Trabal
de lo Univecsidod
(STUANL), nombro
Dr. Ángel Mortínez
primer secre torio.
1~Jt.
......•,. '
..
-
.
~
..
~
·~
El proyecto de refo:rmas comprende modificaciones sustanciales, como se aprecia en el nuevo aspecto de la fachada.
Junio 20.- Aunque era
interés del Ejecutivo
del Estado conservar 1a
fachada actual del
edificio del Colegio Civil
po.r ser uno de los más
antiguos en Monterrey,
como informamos en
edición anterior, el
proyecto de reformas
comprenden modificaciones sustanciales.
Será indispensable el
acondicionamiento de
una gran part e del
edificio al quedar instaladas en la parte
n orte del mismo las
oficinas de R ectoría; y
en la parte central un
gran hall, vestíbulo y
auditóri.um.
Hoy damos a conocer
las imágenes donde
pu ede admirarse el
proyecto de la forma
como quedará el edificio. Los estilos adoptados para la construcción de la fachada, gran
hall, vestíbulos y auditórium fueron el
colonial mexieáno con
las mismas características de 1a Escuela
Nacional Preparatoria.
Escuela Nacional de
Medicina y Facultad de
Ingeniería de la Ciudad
de México.
La parte central del
edificio será destinada
p ara la construcción
del gran hall de 48 metros de fondo por 17 de
ancho; del gran hall se
pasará al vestíbulo que
dará acceso a los corre•
dores de los patios existentes y al gran salón
de espectáculos q u e
contendrá 518 butacas
y tendrá una extensión
total de 19 metros de
largo por 16 metros de
ancho.
Una gran escalinata
dará acceso al foro cuy as dimensiones son
seis metr os de fondo
por nueve de ancho, el
cual estará destinado a
conciertos, conferencias
y reuniones del pleno
del Consejo Universitario. A ambos lados
del foro estarán dos
vestídor es con sanitarios, cada uno de cino
metros y 60 centímetros por tres metros.
La escalinata monumental del gran kail
llevará a Ja segunda
planta, directo a un
vestíbulo que dará acce•
so al gran halcón de la
fachada, a la caseta de
proyecciones y a dos
entradas al anfiteatro
que tendrá un cupo de
270 butacas, por lo que
el cupo total de la sala
será de 788 butacas.
Otros accesos del segundo piso conducirán
a la Rectoría y Secretaría de la Universidad y
a las dependencias ubicadas en el lado sur.
Para la sala de espectáculos, foro y anexos se adoptará el estilo
gótico; para las orna-
,
mentaciones exteriores
de la fachada la piedra
artificial, paramentos
de imitación de tezontle. fierro forjado y
azulejo mexicano. Estos mismos materiales
se usarán para la ornament ación del gran
hall y vestíbulo.
La sala de espectácufos será orna.mentada con pisos de madera. revestimientos de
(Sigue tn la p6gina 4)
,
POR LO PRONTO SOLO SE CONSTRUIRA
LA FACHAD~ VESTÍBULO Y AUDITORIUM
Junio 27.- En el despacho del presidente municipal tuvimos ocasión
de encontrar al arquitecto Manuel Muriel,
suhgerente local de la
constructora FYUSA,
quien celebró u.na conferencia con el alcalde
Plutarco Elías Calles
Jr. sohrelaslahores que
está desarrollando ac-
tualment~ como son
dos grandes escuelas,
una de ellas es la que
lleva el nombre del General Plutuco Elías
Calles, y que como antes informamos, en ella
se instalará la Escuela
Normal, y la ampliación de otra.
Muriel informó que
están por iniciarse den-
tto de breve tiempo los
trabajos de acondicionamiento del edificio
del Colegio Civil, donde
se instalarán las principales dependencias de
la Universidad de Nuevo León. En primer
término se construirá
únicamente la fachada,
el vestíbulo conmemorativo y el auditórium.
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA2
JUNIO DE 1933
lng. Rogelio G. Garza Rivera
Secretario General
Lic. Rogclío Villarreal Elizondo
Secretario de EsteD$ión y Cultura
Dr. Celso José Gma Acuña
Director de Publicaclooes
&!mundo Dernez Garcia
Director del Ctntro de Documentación
y Arelllvo u-.stórico de la UA.."U,
&!mundo .Derbez García
Editor Respoasable
Paula Martinez Chapa. Magda Isabel Hemández
Gana.Meynardo Vúquez(invesligacióo}, Maricela
Beltrán Ríos, Cynthla Díaz Gana (asistente) Diana
Alonso Palacios (cottección y estilo), Jacob
MODSCO'Bt Rodrigucz (asiSICnte}
Redaceión.
Alejandro .Deroez Gaxcía
Diseli<,
José Juan Zapata Pacbeco, Jesús Oerardo Dávila.
efraín Aldama Villa. Juan Ramón Oma Guajardo.
Nar<:e Dalia Oarcla Partida, Mayela Pérez
Maldooado, José Alberto Avii\a Reyes
Colaboradores
Centro de Documentación y Archivo Histórico de
la UANL
Cireulaeión y administración
BOLETÍN DELCBl\'TRODE DOCUMENTACIÓN
y ARCHlVO HISTÓRICO oe LA UANL
MEMORIA UNIVERSITARJA. PUBLICACIÓN
CONMEMORATIVA EN EL 80 ANIVERSARIO
DELA UANL, Año l,Núm. 6,juniode2013. Fecha
de publicación: 15 de junio de 2013. Revista
mensual editada y publicada por la Secretaria de
Extensión y Cultura a través del Ce ntro de
Documentación y Axcllivo Histórico de la UANL.
Domicilio de la publlcacióo: Biblioteca
Oniversitaria Raúl Rangel Frías. Alfonso Reyes
4000 norte, plantll principal, Monterrey, Nuevo
León, México, C.P. 64440. Teléfono: + 5:? 81 3>294000, Ext. 6578 y 4265. Impresa por: Imprenta
Universitaria, Ciudad Unjversitaria s/n~ San.
~icolás de los Gana. N. L.. México. C. P. 664SL
Fecha de terminación de impresión: 10 de mayo de
W 13, Tiraje: 1,000 ejemplares.
Las opiniones y contenidos expresados en los
artículos son responsabilidad exclusiva de los
autores.
Prohibida su reproducción total o parcial, en
cualquier forma o medio, del contenido editorial de
este nfunero.
Impreso en México
Todos los deredlos nservad0i<
® Copyright 2013
memoriaaaul@aanl.m1<
ttdab(ii!unJ.m1
óO
ANIVERSARIO
• 1933 - 2013 •
UNTVERSIOM>Al1fÓNOMADE-"'Ul!VO LEÓN
JUNIO DE 1933
EL GUIADOR DE LA GRAN OBRA UNIVERSITARIA
PEORO DE ALBA
Dr. Jesús Ancer Rodriguez
Redor
MEMORIA UNIVERSITARIA
DESPÍDESELE ENTRE APLAUSOS AL DR. DE ALBA,
Un tópico cualquiera
Uaa poblkación de la
Ueiversidad AoJóaoma de Naevo León
PAGINA3
MONTERREY HA ABLANDADO SUS ENTRAÑAS PARA QUE
SE AHONDEN LAS RAÍCES QUE HA ECHADO EL
HUMANISTA EN UN IMPULSO PARA RETENERLO
POR EL ABATE SIEYÉS
Para los que perciben día
tras día a través del periódico v del lihro las vibracion~ espirituales del
medio: para aquellos que
siguen una a una las trayectorias que trazan en las
altiplanicies del pensamíento los propagadores de
las nuevas estéticas, de las
nuevas doctrinas filosóficas
y de las nuevas escuelas:
para los que están al tanto
en punto a derroteros y
horizontes de todo nuevo
signo orientador, no era un
desconocido el Dr. de Alba
cuando llegó a Monterrey.
Ya conocían su modo de
pensar y su modo de sentir
y su modo de decir y sabían
que era un maestro en toda
la amplitud de la palabra;
maestro de los que enseñan
pero no simplemente porque enfocan las luces de su
sapiencia a la mente del
discípulo. smo porque se
adelantan en su espíritu y
saben comunicarle el fuego
de ui.quietud que hay en el
suyo y porque encienden en
su obscuridad la lámpara de
un ideal
No era pues un extraño
para ellos el humanista que
venía de México a señalar la
línea de conducta que en
punto de organización debería seguirse aquí para
fundar nuestra Univer•
sidad. Pero. para la inmen, sa mayoría que porrazón de
sus actividades no mira sino
de lejos y muy superficialmente todas estas cuestiones del espíritu, del pensamíento del arte, de la ciencia. de la filosofía v, en suma. de la cultura. eÍ nombre
del Dr. de Alba sonaba a sus
oídos como suena lo que
resuena por primera vez
abriendo ante.nuestros ojos
una amplía interrogación.
Pero bastaron unos cuantos
días para que al recién
' llegado se le dejara de ver
como un ilustre viajero, o
como un peregrino o como
un huésped. y al Dr. de Alba
se le hizo el sitio que se
• reserva a los de propia casa.
}Ionterrey hospitalario,
no es, empero así del primer
instante: sin embargo esta
vez fue de otro modo como
no lo fue nunca ni con nadie,
porque la abrió de par en
par las puertas de sus
afectos y sus estimaciones
sin reservas ninguna.
Caso bien raro el de este
hombre que logra en tan
corto tiempo encariñar a
esta ciudad con él; eHa
ablanda sus entrañas para
que se difundan y se ahonden las raíces de ese afecto
en un impulso para rete-
presto acudió a prodigar la
de su sabiduría lo mismo al
profesionista que al escolar
val obrero.
, Pocos como el Dr. de Alba
han comprendido mejor la
alta misión de "el sembrador de estrellas", que
pocos son los que como él
comprenden el deber de los
que saben ante los que no
sabemos dar, para dar y
siempre dar, como daba
Jesús el Nazareno el pan de
sus enseñanzas y el vino
generoso de su espíritu
porque ¡"'en verdad os digo
que es preferible dar que
recíbír"!
Aliento, emoción y fuego
ha comunicado al nuestro
el espíritu de este hombre
y nos ha dado además para
Junio 21.• En el restaurante El Álamo, delante
de Villa de Santiago, se
le ofreció una comida al
Dr. Pedro de Alba como
cordial expresión de reconocimiento por los eminentes servicios prestados
a Nuevo Leóndirigiendo
v encausando los traba•
jos relativos a la organización definitiva de
nuestra Universidad.
Algo más de 100 personas se sentaron a la mesa
figurando entre ellas el
Gobernador del Estado,
Francisco A. Cárdenas;
el Alcalde de la ciudad,
Ing. Plutarco Elías Calles Jr.; magistrados, diputados, directores de
las escuelas,.catedráticos
v alumnos destacados,
~embros del comité organizador de la Univer-
sidad y personas de significación en los distintos sectores de las actividades ciudadanas.
Ala una de la tarde fue
servido el banquete que
consistió en platillos regionales exquísitamente
preparados. Para el culto humanista foe una
verdadera sorpresa este
simpático homenaje, pues
no fue sino hasta antes
de que se levantaran los
manteles que se impuso,
por hoca del Lic. Pedro
Benítez leal, de que la
eonvivialidad a que asís•
tía habíase organizado
en honor suyo.
El Lic. Benítez hizo el
ofrecimiento del ágape,
produciendo un breve
discurso que se caracterizó por la delicada discreción con que hizo el
elogio de la personalidad
del Dr. De Alba, tanto
por su representatividad
en la cultura hispano
americana como en su
importante papel de
guiador de todos los elementos sociales del Estado, que han intervenido en la creación del
centro universitario.
Un aplauso unánime y
efusivo rubricó los conceptos del distinguido
jurisconsulto y, en seguida, el Dr. De·Alha, en
quien se exteriorizaba la
confusión de que era
presa, respondió al ofrecimiento. A las tres de
la tarde se dio por terminada esta reunión no sin
que todos y cada uno de
los asistentes estrecharan la mano del agasajado.
nuestro pohre acervo, mucho del rico caudal de su
sabiduría y de su experiencia. ¿Qué podemos, en
cambio. darle a él? Todo
está dado va: nuestro cariño. Mont~rrey ha ah]andado sus entrañas para que
se difundan y se ahonden
las raíces que ha echado el
Dr. de Alba en un impulso
para retenerlo.
El Porvenir
23 de junio de 1933
DEDICADA AL DR. DE ALBA
Junio 23.- Esta noche
en la residencia de don
Jorge del Bosque, por
la calle de Bolívar
número 1175, tuvo lugar una simpática tertulia cultural y artística en honor del Dr.
Pedro de Alha, que fue
transmitida a partir de
las nueve y media a
control remoto por la
radiodifusora XET.
El distínguido profesionista, cediendo a las
instancias de los orga•
nizadores, sostuvo una
plática sobre las poe•
tisas mexicanas Natalia Gar cía Olivares y
Margarita Mondragón.
de cuyos poemas hizo
una exégesis. El resto
de 1a tertulia se cubrió
con un programa de
música selecta vocal e
instrumental, además
se leyeron trozos de
buena literatura.
Entre los invitados
estuvieron Margarita
Mendiola de Garza Cantú, Carmen Pérez de
Barragán, Esperanza
Esparza, Lupe Dávila
Reyes y Carmen del
Bosque Mondragón,
Béctor González, David
Alberto Cossío, Eduardo Martínez Celis, Simón Guajardo, Federico
Flores, entre otros.
REGRESA PEDRO DE ALBA EL DR. PEDRO DE
ALBA HABLA EN
,
A LA CAPITAL DEL PAIS LA ASOCIACION DE MAESTROS
~
DE su ESTANCIA EN MONTERREY LLEVA LAS MÁS GRATAS IMPRESIONES
nerlo plantado para siempre en propio suelo.
Y es que el Dr. de Alba
aduna a su alta sabiduría la
virtud de la bondad; la
generosa bondad con que ha
debido al reclamo de todos
los que han querido escuchar de sus labios un consejo, una frase, una palabra
de redención, de amor, de
elevación. En donde quiera
que hubo una mirada ansiosa de luz más luz -la luz
que imploraba G-oethe -
LA HORA DEL ARTE ES
mostración de simpatía
Junio 27 .- Concluida
hacia la fundación de la
felizmente la misión que
Universidad. Mi labor
lo trajo a Monterrey, el
fue de sistematización y
Dr. Pedro deA1ha partió
ordenamiento. Todos los
esta noche para la capital
iniciadores del movide la república. dejando
míento estaban bien peentre nosotros las más
netrados".
gratas impresiones y los
Con la ejemplar sen·
más g,:andes afectos.
Numerosas personas ' cillez de su palabra pero
con la característica
estuvieron en la estación
alteza de pensamiento y
del tren para despedirlo.
concepto que hacen del
Por la mañana estuvo
culto profesionista un
en el despacho del Goverdadero maestro, for•
bernador Francisco A.
muló un fervoroso voto
Cárdenas y del Alcalde
por el éxito de las faenas
Plutarco Elías Calles Jr.
;
universitarias que se
de quienes fue a desinaugurarán en octubre.
pedirse.
Explicó la enorme signi"Agradezco la coopeficación que para la
ración a todos los elecultura y la vida intementos intelectuales y
lectual del norte de la
de todas las clases sociarepública tiene la realiles, así como las distinzación del propósito que
ciones y la generosa hosesbozara en su último
pitalidad que me han
mensaje al Congreso del
dispensado durante mi
Estado el Gobernador
oorta estancia aquí. ToLic. Aarón Sáenz., y que
da atención que se hizo
ha concertado en una
en tomo a mi pei:sona la
brillantísima realidad
interpreto como una de-
nuestro actual mandatario el señor Fr ancisco
A. Cárdenas, con el concurso de todos los elementos activos de nuestro medio.
Hizo hincapié en el hecho de que la. Universidad del Norte, como
aula acogedora para los
elementos de todas nuestras clases sociales, hará
sentir su bienhechor
influjo no solamente
entre los hombres v mu·
jeres de ]a ciudad, sino
también entre los del
campo, y no sólo entre
los cultivadores de la
ciencia y del arte, sino
tamhién entre los ohreros que laboran incesantemente en nuestras
grandes plantas industriales, y concluyó exaltando las virtudes de los
nuevoleoneses.
·El doctor De Alba se
propone regresar para
los primeros días del
mes de septiembre.
NUEVOLEONESES
Junio 19.- Este lunes la
Sociedad Mutualista de
Maestros Mexicanos
ofreció una fiesta literatio-musical, donde el
doctor Pedro de Alba
ofreció una conferencia
sobre un tema de palpitante interés pedagógico, para la que se
giraron profusamente
elegantes pliegos de
invitación a los más
destacados maestros
nuevoleoneses e intelec•
tnale~ de la ciudad y a
sus familias.
La fiesta se sujetó a
un interesante programa que enseguida se
transcribe:
1.- Apertura de la sesión por el presidente
de la sociedad, profesor
Salvador Villarreal.
II.- Conferencia del
cultísimo doctor y maestro de la juventud
seiior, Pedro de Alba.
dedicada a todos los
maestros.
III.- Fantasía Impom•
tu; piano: Esperanza
Nieves.
IV.- Canto del aria de
Mysoll " La perla del
Brasil" de Sélicien David por 1a señorita María Luisa Garza Sepúlveda.
V:- Declamación "La
canción de las cañas"
de Salvador Rueda por
la señorita Elisa María
Ortiz.
La sesión extraordinaria se verificó en el
salón de actos de la Escuela Normal del Estado a las 20:30 horas.
Los comisionados para
hacer esta interesantísima velada fueron los
profesores Anastacio
A. Treviño l\ilartínez,
Salvador Villarreal,
Julia Garza Almaguer,
Concepción Vargas y
otros que han desarrollado una loable labor
en la asociación de maestros del Estado.
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA4
MOTIVO SENTIMENTAL
POR EL ABATE S.IErts
alardes ni fanfarronerías.
Junio 21.- Acerca de los
Desaparecerás, vieja
trabajos que están para fachada, y se hundirán
emprenderse en estos
contigo para siempre
días en el Colegjo Civil
las huellas de tantas
y que tienen por objeto
manos y las caricias de
adaptar este edificio ' tantos ojos en tantos
pru:a erigirlo en asiento
días de gloria o de dede la 1Jniversidad de
rrota o de dicha o de
Nuevo León, se publiinfortunio. Testigo mucaron dos fotografías
do que cual tantos
que nos dan una idea
otros caes al golpe de
clara o la visión, más las renovaciones. ¡Oh!
bien dicho, de la transmi carQ Alfonso Reves
formación de su fa-y te dejó de ver co~ la
chada.
esperanza de volver a
El proyecto es sin
verte un feliz día; volduda primoroso: el ediverá acaso y e:xclamar.á
ficio del "amado plantriste al contemplar tu
ter' constará de dos
nueva vestidura ...no,
pisos y constituirá un
no es este el que yo
pregón de la más pura
amé".
belleza de nuestra arquitectura colonial.
ÁCERTADA DECtSIÓN'
Ojalá y que para ser ,
una expresión cabal,
Monterrey a 23 de juexacta y fiel de nuestras
nio de 1933
artes plásticas de -entonces, se emplearan
Estimado señor Abate:
píedra roja de tezontle
Muy acertado estuvo
o cantera de Puebla o
usted al desear que
de San Luis -tan suafuera de piedra roja de
ves a la caricia del cincel
tezontle o cantera de
de los artistas- en vez
Puebla o de San Luis la
de recurrirse a las moltranstormación de la
duras o a los vaciados
fachada d-el antiguo
de cemento armado
Colegio Civil de e.sta
que, por mucho que se ' ciudad que proyecta
quiera, no podrán iguallevar a acabo el actual
lar nunca a los encajes
Gobierno, en vez de
de piedra con que se rerecurrir a los molduras
vestían nuestros palay a los vaciados de cecios. nuestros templos
mento armado que por
y sus torres en los días
mucho que se quiera no
ya Iejanísimos de Chupodrán igualar nunca a
rriguero y Tres Guelos encajes de piedra
rras.
con que se revestían
De cualquier modo
nuestros palacios.
que sea, ha de cambiar
Digo muy acertado
el aspecto de nuestra
porque el iniciador de
noble casona, nido de
la obra del Colegio Citantos sueños 'V ensue- vil, el progresista Goños de nuestr~ juvenbernante Santiago Vitud estudiantil. Ya no
daurri, ya a mediados
veremos más sus tres
del año de 1859. pedía
portones, los del vestíal señor Vicente Chico
bulo en donde rige el
Seín, Gobernador de
espíritu de los maestros
San Luis Potosí. le eny los al~os que fueviara piedras de la canron orgullo del Colegio.
tera rosa de aquel EsYa no veremos más en
tado para la construcel espacio recortando
ción del Colegio y en
sus perfiles el típico
marzo de 1862. el mistejaban que culmina
mo señor Yidaurri susobre sus paredones y
plicaba a Severo Cossío,
se alza suavemente sin
Gobernador de Zaoate-
cas, le enviara algunas
piedras de las canteras
de aquel Estado para la
construccipn en Monterrey de una fuente en
la plaza principal y
para el Colegio en construcción; las que serían
pagadáS, si mal no recuerdo, con armas y
parque que el gobierno
de Nuevo León mandaría a aquel Estado.
Por lo tanto, al aceptar.se su idea por las
autoridades, se seguiría
también la de aquel
grande y desventurado
gobernante.
De usted afmo. A. G. R.
JUNIO DE 1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
PAGINAS
SEGUNDO MARTES UNIVERSITARIO
Junio 6. • En la estación
XET se efectuó el segundo concierto y plática de d ivulga-eión
cultural v universitaria
que orga~a la revista
Universidad, bajo la
dirección del Dr. Pedro
de Alba y el patrocinio
del periódico El Porvenir y la radiodifusora
que los transmite.
El radio-concierto
forma parte de la serie
pro Universidad que se
cubrirá semanalmente
cada martes, pues además de los números
musicales figuran algunas selecciones literarias v breves disertaciones' sobre la orientación que debe darse a
1a Universidad de Nue-
el
1
¡
!
'
En el anfiteatro se adoptará el estilo gótico.
MODIFICACIONES
SUSTANCIALES AL EDI FICIO
DEL COLEGIO CML
( Vim, de la página 1)
escenario, escalinatas
imitación de cantera en
serán también de pieventanales y columnas.
dra artificial.
El plafón que se enLa decoración intecuentra situado a l O rior del foro será de mamet:i:os de altura del
dera tallada en todo el
nivel ruperior del piso
lamhríu de fondo y lade la sala de especteral, piso de parquett
táculos, irá ornameny decoración especial de
tado con grandes trabes
plafón y muro superior.
y plafón de yeso y
El sábado 24, el G-0concreto, cuyo acabado
hernador Francisco A.
será imitando madera.
Cárdenas, tiene proyecLos vitrales serán con
tada una visita al Codetalles arquitectónicos legio Civil que con estas
de piedra artificial y 1 modificaciones tendrá
emplomados. Todas las - capacidad para mil 200
columnas. arcos del 1 alumnos.
vo León.
En el selecto programa participar on algunos de los elementos
artísticos más prestigiados, en un concierto
que estuvo a cargo de
las academias de los
profesores Daniel Zamb:rano y Felícitas Zozaya. El programa realizado de nueve y media
a 10 y media de la noche
fue siguiente:
1.- Prólogo. Profesor
JoelRocha.
2.- lo non mi movo,
Schumann. Canto a
cargo de María del
Carmen Pérez de Barragán acompañada al
piano por Esperanza
Nieves.
3.- Malagueña, Alhanis
Stutschewsky. Canto
por F. Iván Sorrell,
acompañado al pianó
por Esperanza Nieves.
4.- Bodas de Fígaro,
Mozart, recitativo y
aria Den vieni non
tardar, canto de Margarita Mandiola de
Garza Cantú ac0,mpañada al piano de Esther
Sandoval.
5.- Paréntesis. Poeta
Lic. Simón Guajardo
Jr.
1
6.- Petite Chanson, D'
Amhrasio. Violín: I ván
Sorrell, piano: Esperanza Nieves.
1.- Rapsodia de Brahms, piano: Aurelia Verástegui de Zambrano.
8.- La cite, Schubert.
Canto: Carmen Pérez
de Barragán, piano:
Esther Sandoval.
9.- Lohengrin de Wagner, sogno de Eisa: Sola nei mi,ei primi anni.
10.- Betho-ven, Sáenz
Sáenz; piano: Aurelia
Verástegui de Zamhrano.
Al organizar estos
conciertos con la participación de nuestros
elementos intelectuales
y artísticos, la revista
Universwad ofrece una
franca cooperación que
tiene por objeto hacer
una labor de divulgación universitaria en
la sociedad.
JUNIO DE 1933
HOSPITAL GONZÁLEZ
NUEVAS ADAPTACIONES SE HARÁN POR SUGESTIONES
DE MÉDICOS A VARIOS DEPARTAMENTOS INTERIORES
Junio 23.- En el despacho del Ejecutivo del
Estado se reunieron el
Dr. Francisco l. Rocha.
el -arquitecto Eduardo
Belden y demás arquitectos que participan
en la formación de los
planos y especificaciones para la construcción del Hospital José
Eleuterio González, que
se erige en un. terreno
de la calzada Francisco
l. :Madero cruz con la de
Libertad.
El objetivo de la junta fue conocer y discutir sobre nuevas
~daptaciones que se
harán en varios departamentos interiores
que los médicos .creen
necesario hacer para la
mejor atención de los
pacientes, ya sea por
estudios que han realizado enhospitales que
conocen, o bien, guiados
por los últimos adelantos que aparecen en
folletos editados en las
principales ciudades de
Europa.
Sobre la mesa del despacho del Mandatario,
el arquitecto Belden
EN El EX ARZOBISPADO
SE INSJALARIA ESCORA
DE BELLAS ARTES
Terreno de la calzada füancisco I. Madero donde se erigirá el nuevo hospital.
extendió los planos
donde estuvo anotando
nuevas modificaciones
de acuerdo con las sugestiones dadas por el
doctor Rocha. El Gobernador ha estimado
at:eptahles las sugerencias, no obstante que
representan. mayor esfuerzo económico, porque síendo su propósito
es construir un edificio
que llene los requerimientos de un hospital
moderno; no deben
omitirse detalles que la
ciencia estima indis-
pensables. Puede asegurarse que con las modificaciones y· adaptaciones qu~ han sufrido
los planos del nuevo
hospital no quedará
nada que desear, pues
de antemano todo se ha
previsto y estudiado.
Junio 26.- Durante su
estancia en la capital
del país, el doctor Pedro de Alba procurará
hablar con los catedráticos de la Universidad
Nacional para que en
los meses de noviembre
y dicíemhre vengan a la
ciudad de Monterrey a
sustentar conferencias
en los cu rsos de invierno correspondiep.tes a la Facultad de Filosoña, Ciencias y Letras, y a la Escuela de
Bellas Artes , con el
füme objetivo de contribuir al enriquecimiento del ap:rendizaje
de los estudiantes.
El doctor De Alba
tiené el propósito de
que se le destine a la
Escuela de Bellas Artes
el edificio del ex arzobispado mediante una
reparación completa.
. De no ser éste, De Alba
está autorizaao para
buscar otro inmueble
apropiado.
DISPONE EL EJECUTIVO ARREGLAR
PLANTELES PARA LA UNIVERSIDAD
CELEBRARÁ JUNTAS CON MAESTROS YPROFESIONISTAS
Junio 5.- El Gobernador Francisco A. Cárdenas dio órdenes necesarias para que se ejecuten trabajos de acondicionamiento en aquellos planteles que serán
utilizados de manera
provisional como escuelas secundarias y en)a
Escuela Industrial Alvaro Obregón donde
quedará anexa la de
Ingenieros.
También determinó
el jefe del Ejecutivo
suspender en el presente los cursos de
verano que año con año
se organizaban, a fin de
que las autoridades
escolares dispongan del
periodo vacacional para
la,borar de lleno en la
creación y organización
de la Universidad de
Nuevo León.
En el curso de la
presente semana y, de
acuerdo con la ley
respectiva, se dará un
trascendental paso en
materia de educación
en el Estado, ya que se
procederá a la organización de la Uni'versidad.
Como dicha organización ofrece sus complicaciones, y sobre
todo con el deseo de que
se establezca sobre bases firmes, el gobernador tiene el propósito
de celebrar en esta misma semana una junta
con los viejos maestros
nuevoleoneses a fin de
tener un camhio de imde construéción ya dipresiones con ellos resmos cuenta en este mispecto a la Universimo espacio, el Goberdad; después convonador Cárdenas quiere
cará a los médicos, ahoconocer la opinión y los
gados, ingenieros y depuntos de vista de los
más elementos de valo-r
elementos capacitados
que sustentan cátedras
que hay en Monterrey
en los planteles de preen las diversas ramas
paratoria y profesionade la ciencia, la literales con el mismo protura y el arte, y aceptar
pósito.
_todo aquello que estime
Al igual que lo hizo benéfico para la mejor
para formular el proorg&nización y funyecto del nuevo hoscionamiento de la Unipital civil de cuyo inicio
versidad.
�JUN10 DE 1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
EL COMITÉ ORGANIZADOR DE LA UNIVERSIDAD
CONSIDERÓ CONCLUIDAS SUS LABORES
FUNCIONARÁ EN ADELANTE ATRAVÉS DE COMISIONES AUXILIARES
Junio 16.- El Comité
Organizador de la Cniversidad de Nuevo
León consideró concluidas sus labores esenciales para las cuales fue
convocado luego de
celebrar 13 sesiones generales y n umerosas
asamblea"s particulares
de las comisiones dictaminadoras y trabajos
complementarios personales de sus miembros.
En adelante declaró
en receso sus sesiones
generales interín se
elevaba oficialmente a
la categoría de disposiciones legales o reglamentarias escolares
las proposiciones. proyectos y programas elaborados.
Mientras se constituye de manera definitiva
la Universidad, se autorizó continuar en actividad sólo cuatro co-
misiones con carácter
de auxiliar; ést as son
1
las de Organización
Escolar , Publicidad,
Hacienda y Archivo.
asesoradas por el Presidente y Secret ario del
propio Comité.
La primera estará inG O B I ERNO DEL ESTADO
tegrada por los directores y alumnos de las
escuelas de Leyes, l\lePODER EJECU11VO
dicina, Normal, y Colegío Civil para encarFRANCISCO A CARDENAS. GOBERNADOR
CQNSTTTUC!ONAL DEL. ESTADO UBRE y
garse de la organización
SOBERANO Df. NUEVO LEON, A LOS
material. técnica y ecoHABITAITTES DEL MISMO. SABED:
nómica de las escuelas
Le H XLIV l.epltun> Coo,titucioDal dd
e instituciones prescriEsa.do. "'I"_,.¡., al pucbl<> de N. Lc6n
tas, sugerir los reglaDECR"ET A:
mentos provisionales
NUMfJlO 94
urgentes que necesiten
lf..Y ORCANICA DE 1A UNIVERSIDAD
ser expedidos.
DE NUEVO LE.ON
La Comisión de HaCAPrruLO 1
cienda integrada por
&E. LOS FINES Y cot$TTflJC!ON OE 1.A
Joel Rocha, David AlUNIV~OAl).
berto Cossío y el estudiante Ruhén Castillo.
Junio 7.• La Lev Orgánica de la l oiven,idad_ de ",'!~vo _L<-ó!' ha
colaborará de manera
,ido publicada en el Periódico Oficial del Gobierno C~ru,t1tuc1onal
del Estado Libre y Soberano de Nuevo León que_ c,reula desde
directa con el gober..ste día. ,: indu~f> Slli> 57 artículo~ en l l rap11ulos ~ ocho
nador para organizar la
dispohiciont, transitorib.
hacienda de la Universidad en cuanto a donativos y cesiones materiales· para su patrimonio.
La Comisión de Publicidad se encargará de
dar a luz un boletín de
las labores desarrolladas por el Comité y la
organización de un concurso público para la selección del lema y emblema, cuya convocatoria publicamos en página aparte de esta edición..
La Comisión de Archivo, a cargo de la secretaría del Comité,
coleccionará todos los
documentos y comprobantes escritos acerca
de las labores que desarrolló el Comité, para
su entrega a la secretaría del Consejo TJ niversitario. una vez que
este cuerpo entre en
funciones.
EL PLAN DE
APROBADO EL, BACHILLERATO DE TRES AÑOS I APROBADO
ESTUDIOS DE LA CARRERA
CON UN CARACTER DE NUEVO HUMANISMO I DE INGENIERO MECÁNICO
INCLUYE CONOCIMIENTOS QUE SON FUNDAMENTALES EN TODA CULTURA
Junio 1.- En sesión de
este día fueron aprobados los planes de e::;tudio de los distintos bachillera tos de la Escuela de Bachilleres. Se
tr ata de los bachilleratos de Filosofía y Letras para ingresar a la
facultad del mismo
nombre, así como a la
de Derecho v Ciencias
Sociales; el de Ciencias
Físico-1\latemáticas
para ingresar a la Facultad de Ingeniería; el
de Ciencias Biológicas
para ingresar a la Facultad de :Medicina; y el
de CiencÚls Químicas y
'(aturales para ingresar a la Facultad de
Ciencias Químicas y
Farmacia de la U niversidad.
E l bachillerato se
cursará en tres años,
habiendo un grupo de
materias comunes para
los distintos bachilleratos y qne viene a satisfacer los puntos de
vista de la cultura general, por lo tanto. figuran como obligatorias ciencias qne son
piedras angulares del
mundo exterior: la Cosmografía, la biología, la
sociología y la economía qne incluirán ideas
a grandes rasgos sobre
el Cosmos, los seres
vivos v la vida social.
Otr~s rasgos es el
dominio del español.
etimologías y el conoci miento de los problem as de la cultura
mexicana, por eso
-
fi.aura
la historia , la
~
literatura gen.eral, }
finalmente. la enseñanza de los idiomas
extranjeros que. a diferencia del nivel secundario que elige el
inglés, se introducen el
francés v el alemán con
el cará~ter de optativas.
Las actividades de
cultura física v cultura
estética -depo'rtes, música. orfeones, oficios,
pintura o dibujo- buscan contrarrestar los
riesgos del sedentarismo v la excesiva labor m¡ntal v fortalecer
la conciencia colectiva
de la escuela.
Las siguientes materias por separado ya
dan lugar a las in-
1
clinaciones y aptitudes
por las disciplinas que
se consideran dominantes; el bachillerato
conferirá una capacidad
que se exige como condición previa para el ingreso a las facultades.
El comité espera,
cuando las condiciones
lo permitan, agregar el
bachillerato en Ciencias
)- Artes para ingi:esar a
la Facultad de Arquitectura. en el que se
agregarían cursos de
arte e historia
Estos planes fueron
formulados por la comisión integrada por
Pedro de Alba, Pedro
Benítez Leal, Spencer
Holguín, Héctor González y P linio D. Ordóñez.
ELECTRICISTA
Jmrio 15.- El proyecto de
plan de estudios de ocbo
años para la carrera de
Ingeniero ~lecánico Electricista presentado por el
lng. Spencer Holguín,
fue aprobado.
Los primeros cuatro
años denominados preparatoria ~ca se cursarán en la Alvaro Obregón. La comisión acordó
aceptar a los alumnos
con certificado de instrucción primaria superior y los procedentes de
las escuelas secundarias
haciéndoles válidas las
materias cursadas equivalentes por su duración
y contenido a las del plan
de estudios. Los primeros cuatro años restantes se estudiarán en la
Facultad de Ingeniería.
PÁGINA7
MEMORIA UNIVERSITARIA
JUNIO DE 1933
PABLO UVAS
CON BELLÍSIMA FIESTA~SE INAUGURÓ
LA EXPOSICIÓN ANUAL DE LABORES
Junio 21.- El personal
docente y las alumnas
de la Escuela Industrial
Femenil Pablo Livas
organizaron este miér coles una fiesta en su
local por la calle Washington, con motivo de
la terminación de los
trabajos correspondientes al año escolar
1932-1933.
El Gobernador Francisco A. Cárdenas presidió los actos, estando
presente también el Dr.
Pedro de Alba, un buen
número de maestros y
una gran cantidad de
padres de las educandas. El programa que
dio principio a las 20:00
horas fue desarrollado
1 de la siguiente manera:
1.- Pieza musical por el
profesor Armando Villarreal.
11.- Finalidades deJ
programa de Educación
Física por el profesor
Óscar F. Castrillón.
III.- Calistenia con bastones por las alumnas
de la escuela.
IY. Danzón, baile por
todas las alumnas.
V.- Lamento jarocho de
María Teresa Lara.
VI.- Deseo de Gonzalo
Curiel por el Orfeón
Pablo Livas bajo Ja
dirección del profesor
Armando Villarreal.
baile finlandés v foxtrot. bailes p~r las
1 alumnas.
VII.- Breves palabras
por la alumna Aurora
Arámbula.
VIII.- La boda de la
muñeca partida por el
orfeón.
IX. Informe por la
directora, profesora
Belén Garza.
X.- Chotís por un grupo de alumnas.
XL- Entrega de diplomas a las alumnas que
se graduaron en el presente año por el gobernador Francisco A.
Cárdenas.
ÁLVARO OBREGÓN
UN HORNO FUNDIDOR SE
INAUGURÓ EN LA ESCUELA
Junio 8.- Al mediodía
de hoy se realizó la
inauguración de lo que
pudiera llamarse el alto
horno de la Escuela Industrial Álvaro Obregón, con el vaciado de
algunas piezas tal y
como se ejecuta en las
fundiciones de gran
capacidad.
Los alumnos se encargaron de hacer, salvo
algunas piezas que no
pueden manufacturarse aquí. la construcción e instalación del
alto horno que puede
fundir tres toneladas
de fierro por hora, capacidad suficiente para
los trabajos que forman parte de las prácticas que se imparten a
los educandos.
Un salón espacioso
fue el destinado para el
vaciado. sobre el suelo
se veía un. sinnúmero
de moldes de arena,
perfectamente enh uecalados y listos para re-
cihir el hierro fundido.
cuelas rurales, pñmaEn presencia del Gorias, secundarias y unibernador del Estado,
versitarias. Hace dos
Francisco A. Cárdenas,
días se recibió un carro
se perforó la tapa de
cargado de madera que
barro que obstruía la
utilizarán los alumnos
boca del alto horno,
del taller de carpintería
precipitándose un río
para completar los mede fuego sobre los perosa-bancos que deberán
les, luego los alumnos
estar listos para el l de
se encargaron de distriseptiembre.
buir el líquido hirvienAntes se utilizaba un
te sobre los moldes de
horno casi primitivo
piezas de mesa-bancos
con capacidad para 14
para escuelas prima kilos cada cuatro mirias.
nutos.
Los del vaciado enPresenciaron la priviarán su trabajo en
mera vaciada el Alcalde
bruto, tal como sale de
suplente en funciones
los moldes, a los de meDr. ~icandr o L. Tacánica para parirlos en
mez; el secretario genelos 10 o 12 tomos qne
ral de gobierno Pablo
funcionan en el deparQuiroga y un grupo
tamento, como si se tranumeroso de funciotara de una gran fánarios del gobierno y
brica.
del municipio; el DirecEl objeto principal de
tor del p lantel, el indotar a los talleres de
geniero Spencer Holla Álvaro Obregón de
guín, quienes hicieron
un alto horno es consun recorrido por los ditruir los muebles neferentes departamencesarios para las estos del plantel.
XII.- Apertura de la
exposición anual de labores por el gobernador.
Hubo abí cosas verdaderamente preciosas
que pudieron ser ad.miradas. obras de arte en
bordado, lencería, confección de ropa y fabricación de sombreros: sugestiva fue la
exposición de trabajos
de cocina y conservación de alimentos y la
exhibición de belleza de
la clase de calicultura
que comprendió peinados, corte de pelo, masaje y manicure.
A pesar de la difícil
situación económica
reinante, el plantel
realizó un verdadero
tour de force y se superó en todos los sentidos; que también, gracias a la hábil administración de la profesora
Belén Garza logró adquirir durante el año
escolar, una buena cantidad de materiales y
maquinaria para el desarrollo de las diferentes actividades industriales.
Bueno es mencionar
qne los maestros Castrillón y Villarreal desarroll~ron durante el
año escolar una intel igente y entusiasta
Jahor en lo que atañe al
programa de educación
física y la enseñanza de
canto coral, respectivamente.
BASES ORGÁNICAS DE LA fACULJAD DE fILOSOFÍA
Junio l.- Enla sesión del
Comité Organizador fue
aprobado un esquema
sohre la organización de
lo que será la Facultad
de Filosofia. Ciencias y
Artes. El proyecto de
bases orgánicas sugerido
por Pedro de Alba, Héctor González, Procopio
González v Plinio D.
Ordóñez. ¿xpone que
cada una de las tres secciones generales que
comprende estará subdividida en ramas particulares de estudio de
acuerdo con las posibilidades de la l.;niversidad. La sección de filosofía tendrá carácter
académico. no así las de
ciencias y artes quefuncionarán como estudios
de Extensión Universitaria.
Estas clases ordinarias
pueden considerarse como un cielo de seis meses
dedicados a los estudiantes, maestros y personas aficionadas a Ja
alta cultura, sistema que
se sigue en la capital del
país. Los cursos extraordinarios serán susten-
tados por maestros invitados por espacio de
dos meses cada año. de
forma que con un plan
de clases que serán diarias se pueda cubrir el
número de horas por
semestre. Los programas relativos serán de
carácter sintético para
otorgar grado de maestro y de carácter analítico para el grado de
doctor.
En manos del Gobernador los planes de estudio
de las nuevas carreras
Junio 30.- Los proyectos
de los planes de estudio
para la carrera de Ingeniero Mecánico Electricista. v la Escuela Normal Primaria de l\uevo
León fueron entregados
al Gobernador por el Comité Organizador que
sugiere se pongan en vigor; la primera en la Escuela Alvaro Obregón
mediante su autorización; y la segunda mediante decreto para que
la Normal se incorpore a
las instituciones universitarias en términos de
Ley.
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINAS
JUNIO DE 1933
ROBERTO MONTENEGRO SERÁ ENCARGADO
DE LOS VITRALES QUE DECORARAN EL
AUDITORIUM DEL EDIFICIO UNIVERSITARIO
/
/
Junio 26.- El doctor
Pedro de Alha tiene el
propósito de que el artista Roberto Montenegro venga a Monterrey
a realizar los decorados
tanto del auditórium
del edificio de la Universidad como de la Escuela de Bellas Artes.
Este será uno de los
asuntos que tratará De
Alba en su viaje a la
Ciudad de México.
Roberto Montenegro
según nos ha comentado el culto profesioHay el deseo en De
nista antes de su parAlba ·de proceder como
tida.
hizo en el anfiteatro de
Se ha elegido a r.tonla
Escuela Nacional
tenegro para estas ta- 1
Preparatoria que manreas artísticas por el
dó decorar en 1930 con
antecedente de ser el
un
gran mural consaautor de los extraordig rado a Bolívar cuando
narios vitrales que defue director de Ja inscoran el monumental
t itución.
edificio de la Escuela
En próximas edicioIndustrial Álvaro Obrenes haremos una inforgón; además existe la
mación detallada de las
circunstancia de ser jalisciense como De ATha. 1 gestiones tendientes a
dotar a los inmuebles
quien conoce a la peruniversitarios
de obras
fección su arte no sólo
de merecimientos artísen el terreno de la pint icos como del que goza
tura sino como escenóel
pintor Montenegro,
grafo, vitralista, ilusquien fue llamado a
trador de libros, muformar parte del proseógrafo y estudioso de
grama de renacimiento
las artesanías.
cultural que emprendió
Montenegro se encarel gobierno revoluciogará de ornamentar
nario a través de la Secon grandes frescos los
cretaría de Educación
muros laterales y los
Pública.
muros interiores del foSu destacada particiro de la sala de especpación foe puesta ya de
táculos que será consmanifiesto en proyectos
truido en la parte cencomo los vitrales y mutral del edificio del Corales de la Secretaría de
legio Civil; y los ventaE ducación Pública y de
nales con vitrales emla Escuela N acionai de
plomados con diseños
Maestros. El jarabe y
especiales alusivos.
La vendedora de periTambién desea De
Alba que el pintor haga ' cos, en el cr ucer o del
antiguo Colegio de San
la decoración del edifiPedro y San Pablo, son
cio donde se instale la
exponentes claros de su
Escuela de Bellas Artes
vasto talento que signique puede set; como nofican como la piedra anticiamos por separado,
el viejo edificio del ex 1' gu1ar en el vitralismo de
México: sus obras más
arzobispado que se
encuentra a un costado , conocidas son los frescos:
de la Catedral de MonLa fiesta de la Sania
terrey y que pertenece
Cruz y Reconstrucción,
al gobierno federal.
en el mismo lugar.
COMISIÓN DE PUBLICIDAD DIO A CONOCER EL CONCURSO
PARA EL LEMA Y EL EMBLEMA DE LA lfü!VERSIDAD
Junio 20.- La Comisión de Publicidad dio a conocer el concurso
para seleccionar ellema y e1 emblema
que habrá de ostentar la Universidad
de Nuevo León, ofreciéndose, previa
aprobación del gobernador, un
premio de 100 pesos plata pagado por
la Tesorería General del Estado y un
diploma de mérito otorgado por el
Comité para cada uno de los vencedores.
HACEN HISTORlA EN EL DEPORTE NACIONAL
La convocatoria concede un plazo
hasta el martes 15 de agosto para
recibir todos los trabajos de los concursantes;la misma comisión fungirá
como jurado calificador. La Comisión
de Publicidad hace un llamado de
forma especial a la participación de
todos aquellos educadores y estudiantes de la entidad. La redacción de la
convocatoria y bases de la misma es
la siguiente:
Co~OCATORL! DEL Co,rrrt ÜRGA~R DE LA UNIVERSIDAD DE N.
PARA U'\ LIDIA Y L~ EMBLEMA
Conmemoración del Natalicio
Dr. José Eleuterio González ■ Lic. Raúl Rangel Frías
Bicentenario
1813 !Ji--~
~..:::\ 1913
1Í .-,. ,-..¡
~!~~
l I ,.).
., \
I ,: ~.
..-;-
La UANL se sacó Wl 1Oen, el depmte estudi.anJ:il en, México alganar su dkima Un:werswdaNaciund, octmx1
deforma, consecuti:oa. lfapile el récord de mdalhs de oro ganadas, am 36preseas dor~ y rumpe su propia
mmm en, puntos obtm:idos al sumar más de 2 mil 400.
Por décima ocasión en la historia de lac; Univcrsiadas
Nacionales, y .. octava consecutiva, la Universidad
Autónoma de Nuevo León inscribió su nombre en letras
de oro al conseguir el campeonato de la máxima fiesta
del deporte estudiantil del País.
La hazaña se logró de_fonna contundente pue; se igualó
la marca de mayor, ~tidad de medallas de oro ganadas
e!1 el .&tado de MC??co 2011, con 36 preseas, y superó la
cifra en la puntuacron final que designa al campeón, al
~ar 2 mil 440 unidades; esto es 47 punto, ma5 que la
m1::¡or cuota co~da ha~ la fecha -2 mil 393 puntos-,
en Vera.cruz 2012.
En entrc~~sta, el titular de deportes de la UANL elijo
que e.te décuno rameeonato logrado por la Universidad
Autónoma de Nuevo León se debe al ~ o de la; más
de 300 atletas que corúom1aron la delcgacion de T.igi-es.
"Esto fue gracias a la coordinación de todos los
muchachos. Le dedicaron lodo, ustedes vieron cómo le
pusie~n ganas. ~ 1:1 cosas que la; muchacho, han ganado,
dla._tienen su oi:?Jcl.IVos. Ganamos ron oro, qué m~or que
fcsteJar el 80 Aniversario que con el décimo campeonato"
señalóJaime César Vallrjo Salinas.
'
ÜOZA UANL EXCELENCIA DEPORTIVA
El Gobierno de Nuevo León felicitó a la Delegación
Tigres que obruvo su décimo campeonato -octavo de
manera consecutiva-, en la Universiada Nacional, que
o
dores
doal
como
este 2013 se desarrolló del 22 de abril al 6 de mayo en el
estado de Sinaloa
A':1t?ridades gubernamentales y universitarias
convivieron con los 314 atletas y 51 entrenadores que
refre!1daron el liderazgo deportivo de la UJ\NL en la
máxuna fiesta de la educación superior en el País.
El Polideportivo FIUE lució abarrota.do el 16 de
may?, cuando fueron convocados para participar de llik'l
reuruon que encabez.ó el Gobernador Rodrigo Medina
de la, Cruz Y. c_uyo anfitri?n fue_el ~ ector J esús Ancer
Rodríguez; asJStieron ademas los directivoo de la institución
e~cabezados por el maestro ~s~cban ~á~ Villarrea(
Du-ector de la Facultad de Ingemena Meraruca y Eléctrica.
El :Mandatario .&tatal reconoció el posicionamiento
nacional que en el deporte tiene la Máxima Casa de
futudios, institución que ha ganado consecutivamente
la ~ niversiada_Nacional desde 2006 a 2013, y en dos
ocasiones amen ores 2000 y 2004.
Para finalb,a¡~ el doctorjesús Ancer Rodriguez enfutiz.ó
en que hoy la Máxima Casa de .&tudios goza de calidad
académica, investigación, cultura y en el cteporte.
"Sigamos trabajando por la Universidad Autónoma
de Nuevo León, vamos por todo a Puebla, donde se
desarrollará la próxima Universiada Nacional y duro
Tigres'', exhortó.
Diciembre 21 -
Septiembre 5 - En ceremonia
Inauguración de lo Unidad
Cultural en el cruce de
Washington y Zaragoza,
que cuento con lo librería
El Deslinde y auditorio
poro 100 personas.
especial encabezado por el
redor Eduardo A. Elizondo, es
puesto en servicio lo Preparatorio
No. 7 de Son Nicolás, que llevo
~I nombre de su promotor Dr.
Osear Velo Contú.
I:,¡
~{~ l
~·"-\ ~
,a:-;:;;-, ,
,~~
~r~~
L.
Próxima a instaurarse la Universidad de Nuevo León y debiendo ser ésta. la genuina expresión de la cultura regional y del sentimiento de nuestras gentes, puesto
que en ella tendrán cabida, en sus diversos aspectos, todas las ÍUer7,8S espirituales,
desde la depurada científica hasta la extensiva popular; y debiendo ser por eso
mismo esta Institución, como la guardadora del alma de nuestro pueblo. el espejo
de sus virtudes y la voz de sus pensamientos, debe adoptar un lema y un emblema
que ]a amparen en la lucha espiritual que habrá de sostener_ difundiendo las ideas
que marcan los tumbos de la verdad, en la ciencia. en la filosofía y en el arte.
Los antiguos justadores. siempre llevaron a las contiendas. un lema yun escudo:
el primero, para inflamar su espíritu en el rigor de la pelea; el segundo, para oponerlo a los mayores embates del contendiente. La Universidad de Nuevo León.
justadores también en las inquietudes de la hora actual, requiere lo mismo: un
lema, que inflame el espíritu de los univers.itarios y un escudo que opongan al
enemigo de la verdad, para llevar una y otra cosa en el estandarte que los condnzca,
por entre las incertidumltres y las intranquilidades de la hora presente, a la
reconstrucción moral y material de la patria.
Po1 todo lo anterior. la Comisión de Publicidad de la Universidad de Nuevo
León, convoca a todos aquellos que sientan verdadero amor por el establecimiento
de esta Institución, especialmente educadores y estudiantes para que propongan
el LEMA que compendie el pensamiento sagrado de la Universidad; y el
EMBLEMA o ESCUDO, que sea una defensa; los que se usarán en e1 paraninfo,
en el estandarte y en la correspondencia oficial de la Universidad.
Queda, pues, abierto on concurso de lemas y bocetos de emblemas que recibirá
con el mayor agrado esta Comisión; y de los que se elegirán los que deban adoptarse
como expresión genuina del pensamiento universitario de Nuevo León. Bases de
este concurso
l.- Lema:
Leyenda breve y concisa c¡ue traduzca exactamente el ideal de la V1úversidad.
II.- Emblema:
Los bocetos deberán enviarse en papel blanco de cuarenta po1 cincuenta
centímetros; y cuando más a cuatro tintas. El dibujo debe ser sencillo en sus
tra?A>S, de manera que se preste para el troquelado.
Premi~: cien pe,os en moneda de plata y diploma.
111.- Generalidades
Los proponentes se servirán dirigir su correspondencia al Comité Organizador de
la Universidad de Nuevo León, en la Escuela de Jurisprudencia, Sección de
Concurso. bajo sobres o paquetes cerrados, que contengan: uno. el trabajo
amparado con un seudónimo, trabajos espontáneos y sin firma. Esta Comisión se
reserva el derecho de rechazar uno o todos los trabajo enviados. No se devuelven
originales; y la UniveTSidad. considerará los premiados, oomo de su propiedad
exclusiva. En el caso de que el lema y emblema que se adopten, se formen con
ideas de dos o más trabajos enviado., el preurio se distribuirá entre los favorecidos.
Se recibirán trabajos para este concurso solamente hasta las doce de la noche del
día 15 de agosto de 1933, dándose a conocer en su oportunidad los nombres de los
autores premiados.
Comisión de Publicidad: Lic. Héctor González, Pro{ Joel Rocha, David A. Cossfo,
Federico Gómez, Prof. Plinio D. Ordóñez, Ing. Spencer H o ~ Dr. Mateo A.
Sáenz, Julio César Ramírez.
}fonterrey. N. L. Junio 20 de 1933.
Centenario
~i
.-\(;L);D.\ DE I:\TYl'OS
C:O);~l L\IOR.\Tl\üS DLJL\IO
Certamen Universitario de las Artes
Visuales 2013
El talento estudiantil se mostra rá en el Certamen
<X>IM:lCOdo en las cnos de pnura, dibujo yÍOlogtma.
-
Dirección de Artes Musicales
Simposio Institucional para Pachs de Familia
-
9:00 a 18 :00 hrs.
Facultad de Contaduría Pública
y Administración
Congreso de Seguridad Universitaria
9:00 o 18:00 hrs.
Bibtroteca Universitario "Raúl Rongel Frías"
5to. CUrso-Taller de Bioinfonnática Aplicada
...
9:00 a 17:00 hrs.
Facultad de Gencias Biológicas
uanl.mx/eventos.html
Mayo 30 - Inauguración del
Estadio Universitario con
Mty ante Atlético de Madrid
finalizando empatado o un gol.
Julio 13 - Triquis Morales anoto
poro Tigres los primeros goles en
el Estadio Universitario dentro de
lo 2º división profesional.
11 uan1 11 uanlred
Mano 8 - El Gobernador del
Estado, Eduardo A. Elizondo,
presento el polémico pion
sobre préstamos de lo
educación superior que
contempla el cobro completo
de los cursos universitarios o
los estudiantes de lo UANL.
�UANL 1
-
LA UANL
..
DESARROLLA
80 AÑOS
DEJANDO HUELLA
172
PRESERVA
1
1.
62 mil
TONELADAS
DE CARBONO en los Campus Mederos,
Linares, Marín y el Bosque Escuela de Iturbide
PROGRANfAS DE INVESTIGACIÓN AMBIENTAL
en conjunto con instituciones y dependencias gubernamentales
1
L'
~-~
Ü BSER.VATORIO DE SUSIBNTABILlDAD
CON
I
1MIL 50
, USUARIOS DE 42 PAÍSES
PROGRAMA DE SEPARACIÓN
Y MANEJO DE RESIDUOS
DE LAS
(PROSER)
&'SCUELAS Y FACULTAD&')
participan en el programa de
uso eficiente de agua y energía
Qó
100%
De alumnos de licenciatura y bachillerato
cursan materias relacionadas con el medio
ambiente y la sustentabilidad
81 mil607
Bajo el concepto de preservación de ecosistemas,
la UANL ha producido 400 mil plantas,
de las cuales se han plantado 1O,... ~
y se han donado 90
MÁS DE
mil
Estudiantes se han beneficiado
con la Campaña "UANL
SUS'IBNTABLE" que consiste en
la exhibición de películas 3D
sobre sustentahilidad ambiental
2 MIL 100 ÁRBOLES
200 l\flL PINOS
plantados en los campus
universitarios ( 2008 - 2013 )
donados al Estado en apoyo
a zonas de reforestación
2 mil 100
La UANL conserva y protege
hectáreas de vegetación
y restaura áreas degradadas a través del programa &osistemas Umanos Universitarios
(;¡) Descarga ~a apli~i~n co~emorativa
l::J
del 80 Aniversano disporrible en App Store
�
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Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Description
An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
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Título Uniforme
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
6
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Junio
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
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Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 1, No 6, Junio 1
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Derbez García, Edmundo, Director
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Historia
Educación Superior
Educación Media Superior
Archivo histórico
Publicaciones periódicas
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Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/06/2013
Type
The nature or genre of the resource
Revista
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016147
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A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Asociación de Maestros Nuevoleoneses
Bachillerato
Comité Organizador de la Universidad
Edificio Colegio Civil
Escuela de Bellas Artes
Exposición Anual de Labores
Hospital González
Ingeniero Mecánico Electricista
Pedro de Alba
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/14182/MEMORIA_UNIVERSITARIA._2013._Ano_1._No._7._0002016146.ocr.pdf
7cdfd71a08483f2917b8788c149331e6
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Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
FONDO
UNIVERSITARIO
Universidad Autónoma
de Nuevo León
Secretaría de Extensión
y Cultura
~
JULIO
UNIVERSITARIA
, 1933
PUBLICACIÓN
INICIARON TRABAJOS DE ADAPTACIÓN
DEL EDIFICIO DEL COLEGIO CIVIL
Julio 7 .- Los trabajos
de modificación\ acondicionamienl o del edificio del Colegio Ci, iL el
cual será adaptado para
l, ni" ersidad. die ro u
principio.
Las construcciones
existentes en la parte
central del edifico. en
su fachada que ve a la
plaza del Colegio Ci, il.
son demolidas en una
extensión de 17 metros
de ancho por 48 de fondo. para construir la
portada principal del
gran auditorium. que
obedece ya al proyecto
general de reformas. de
acuerdo con el estilo
que se adoptará para
toda la construcción
del edificio.
Tuvimos oportunidad de entrevistar al
I ng. _\lanuel i\Iuriel,
suhgerente local de la
Compañía Fomento y
l rbanizaciones, empresa que tiene firmado
el contrato con el gobierno del Estado para
lleYar a cabo las obras
del Colegio Ci,·il.
El Iug. '.\luriel nos
a tendió cumplidamente diciéndonos que la
obra quedará terminada dentro de muy pocos meses. siendo posible que se inaugure a fines de septiembre o a
principios de octubre,
pues recibió instrucciones para reactivar en
forma seria los trabajos. FYL'SA tiene mucha recarga de trabajo
La parle cenlral de la fachada dPI Colt>gío Ch il ba sido demolida para dar paso a la conslrucción del gran auclitorinm.
debido a las múltiples
que en todas las activien esta ciudad, sino
construcciones y prodades se está notando.
también en la capital de
yectos que atiende: a
<.'orno signo inequívo<.'o
la república } en casi
parte de la adaptación
del próximo advenitodas las regiones del
del Colegio Civil. está lepaís··.
miento de una era de
vantando dos edificios
prosperidad y trabajo.
El Ejecutivo del Esescolares en el norte ,
pus tal fenómeno no
tado tiene concentrada
sur de la ciudad por
sólo se ha dejado sentir
su atención en los lracuenta del A,untamiento de Mm~terrey.
varias residencias par- '
ticulares y la pa, imen- '
tación de la calzada
Bernardo Reyes: además está por ·iniciar la
constru<'ción del gran
Julio 29.- El día ,t de
plio edificio del Colegio
centro escolar Plutarco
octubre. en ocasión de
CiYil en donde quedará
Elías Callet- y el edific;io
celebrarse el segundo
instalada.
de La Nacional Cía ele
a1u\.ersario de la toma
Con motivo de este
Seguros de Yitla.
de posesión del Gobersuceso habrá una ce"Seguramente q ne
11 ad or. Francisco A.
remonia muy importal mo\. imiento -siguió
Cárdenas. será inaugutante con un programa
diciéndonos- es uu rerada la U niwrsidad de ' escogido. siendo posible
flejo del resurgimiento
\nevo León en el amque asista el Presidente
bajos de adaptación
que iniciaron eu el Colegio Civil. por esa razón ha diferido para el
mes de agosto asuntos
como la designación de
catedráticos para la
eniYersidad.
EL 4 DE OCTUBRE SERÁ LA INAUGURACIÓN
DE LA UNIVERSIDAD DE NUEVO LEÓN
SE INVITARÁ Al PRESIDErHE YADISTINGUIDAS PERSONALIDADES
la República. Ge¡ de
neral Abelardo L. Rodríguez. el General
Plutarco Elías Calles,
jefe máximo de la Re" olución. quien para
esas fechas se cree estará en su hacienda de
{Sigue en la página 4)
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA2
J
JULIO DE 1933
r
,,,
UANL
UNA ESCUELA DE TECNOLOGIA
QUÍMICA Y FARMACIA
UNJVERSIDAD AUfÓNOMA DE NUEVO LEÓN®
Loa publicación de la
Lniversidad Autónoma de 'íuevo León
Dr Jesús Ancer Rodríguez
Rector
lng. Rogelio G Gar7.a RJ\'era
Secretario General
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión }'Cultura
DL Celso José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Edmundo Derbez García
Director del Centro de Documentación
y Archivo Histórico de la UANL
Edmundo Derbez García
Editor Responsable
Paula Maníne7 Chapa. Magda Isabel Hernáodez
Garza. Meynardo Váz~uez (investigación). Maricela
Beltrán Ríos. Diana Alonso Palacios (corrección y
cslilo), Jacoh Monserrat Rodríguez (asistente)
Redacción
Alejandro Derbez García
Diseño
José Juan Zapata Pacheco, Jesús Gerardo Dáv1la.
Efraín Aldama Villa. Juan Ramón Garza GuaJardo.
Narce Dalia García Partida
Colaboradores
Centro de Documentación y Archivo Histórico de
la UANL
Circulación ) administración
BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL
MEMORIA IJNIVERSITARIA. PUBLICACIÓN
CONMEMORATIVA EN EL 80 ANIVERSARIO
DE LA UANL, Año l. Núm. 7.julio de 2013 Fecha
de publicación. 15 de juho de 2013. Revista
mensual editada y publicada por la Secretaria de
Ex.tensión y Cultura a través del Centro de
Documentación y Archivo Histórico de la UANL.
Domicilio de la publicación Biblioteca Universitaria Raúl Raogel Frias. Alfonso Reyes 4000
norte, planta principal, Monterrey. Nuevo León.
México. C P 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000.
Ext 6578 y 4265 Impresa por· Imprenta
Universitaria. Ciudad Universitaria sin. San
Nicolás de los Garza. N. L.. México, C. P. 66451
Fecha de terminación de impresión: IO. de junio de
2013. Tiraje: 1,000 ejemplares.
Las opiniones y conrerndos expresados en los
artículos son responsabilidad exclusiva de los
autores.
Prohibida su reproducción total o parcial. en
cualquier fom1a o medio, del contemdo editorial de
este número.
Impreso eo Vléxico
Todos los derechos reservados
® Copyright 2013
memoriaoaol(a,uanl.m1:
cedah,a uanLmx
óO
ANIVERSARIO
• 1933- 2013 •
UNIVERSIDAD AUTÓNO\.IA DE ~t iE\'0 !.EÓN
Ql Í\IICO GtST\.\O
Para todos los técnicos reBER'\ \L
cién graduados es un problema bastante difícil de resolLa capital industrial de
verelllamado'·no"\iciado"'. v
:.\léxico es el lugar ideal para
que no es otra cosa que la
el establecimiento de una
absoluta desorientación que
Escuela de Química Tecnose tiene al sal.ir de la escuela.
lógica. En nuestra ciudad.
cre,endo saber mucho. cuanindustrial por excelencia. se
do ·en realidad se sabe muy
siente la faJta de un centro
poco, aw1ado a la dificultad
educativo donde la juventud
de encontrar un acomodo.
nuevoleonesa reciba la preTeniendo todas estas cosas
paración técnica necesaria
en consideración. creo facpara dar mayor impulso a las
ti ble que organizando la
numerosas industrias locales. 1 Escuela de Química Tec¿,Por qué en otras ciudades
nológica en la forma que
ele nuestro país que incuesexplico más adelante. se retionablemenle tienen menos
solvería el problema ele enimportancia industrial que la
contrar trabajo a los nuevos
nuestras, por ejemplo, Guatécnicos. Es justo también
dalajara. se han 'establecido
que las industrias que están
escuelas para químicos inestablecidas en las enti•
dustriales y en Monterrey no
dades federativas que sean
ha de establecerse una?·
beneficiadas por la l niEs una lástima que en
versidad del ,orte, coopenuestras grandes factorías los
ren dando facilidades a los
puestos técnicos de responsaestudiantes. avudándolos a
bilidad estén ocupados casi
formarse.
exclusivamente por extranCon el ánimo de ser útil a
jero. La razón es obvia: no tela comunidad. me permito
nemos los técnicos mexicanos
formular el siguiente proque puedan sustituirlos. Esto
yecto para someterlo a la
es una verdad, pero también
consideración del comité proes cierto que podemos formar
t.; niversidad. de los profenuestros propios especialistas
sionistas nuevoleoneses v de
que poco a poco irán susla sociedad en general. ·
tituyendo a los extranjeros.
Proyecto para la organiLas grandes industrias lozación de una Escuela de
cales, año con año, reciben en
Tecnología Química y Farsus plan las a varios estumacia según el sistema coopediantes de ingeniería que
rativo.
vienen de la Lniversidad ,aEn esta Escuela se pueden
cional a hacer sus prácticas,
estudiar las siguientes caayudándoles con mu) buena
rreras:
voluntad. ¿no sería justo y
Ingeniero Químico en 5 años
equitativo que esas mismas
Químico Petrolero en 2 años
industrias ayudaran a nuesQuí1nico ).Ietalurgista en 3
tros propi~s estudiantes
años
también?
Ensavador en 2 años
La existencia de una EsQuínrico Farmacéutico en 4
cuela de Química Tecnológica
años
sería altamente beneficiosa I
El primer año de las capara todos, pero organizada
rreras se desarrollará de la
de uua manera práctica. que
manera ordinaria y servirá de
sirva para formar técnicos
prueba para elegir los ele•
especialistas cuyos servicios
mentos aptos ) capacitados
puedan ser aprovechados
para iseguir estudiando por el
aquí mismo: no especialistas
sistema cooperativo. En este
exóticos que estudian la faprimer año los exámenes debricación de colorantes sin- ' berán ser inuy severos para
téticos. seda artificial, mate- ' seleccionar solamente aquerial fotográfico, etc .. y que a
llos alumnos que por su sela postre tendrán que trarie<lad. dedicación y capabajar como ayudantes en una
cidad ofrezca~ las garantías
oficina de ensayes.
1 debidas.
hGE'\JERO
1
En el segundo año los
alumnos se asociarán en
cooperativas de dos estudiantes cada una. Los cursos
escolares. desde el segundo
año de la carrera hasta su fin.
serán de seis meses. excluvendo vacaciones v todas las
fiestas que no se~n legales.
En esta forma en seis meses
de trabajo continuo y asiduo se puede aprovechar lo
mismo. cuando menos que en
los nueve meses de que acLualm.ente consta el período
escolar.
De los dos socios que forman la cooperativa, uno de
ellos estudiará su primer
semestre. mientras el otro
socio trabajará durante ese
mismo semestre en una factoría. desempeñando una
labor de índole técnica que
esté de acuerdo con los
estudios que siga. El sueldo
que devengue por su trabajo
se repartirá por partes iguales entre los dos socios. Al terminar el primer semestre se
cambiarán los papeles, es
decir. el socio que estuvo trabajando estudiará y el que
estuvo estudiando trabajará. di"\ idiendo su salario
entre su socio y él por partes
iguales.
Al estudiar el tercer año de
la carrera. los dos socios estudiantes volverán a trabajar
alternativamente en la misma planta industrial. pero
ya con más practica y conocimientos. y en consecuencia con una retribución
mejor. El socio que esté trabajando deberá presentar
como tesis una reseña científica v detallada de las labores desanolladas durante
sus seis meses de trabajo, visada por su jefe inmediato en
la factoría. Este trabajo será
calificado por un jurado integrado por profesores de la
Escuela y agregado al expediente del alumno.
Estos trabajos y estudios
alternativos se repetirán por
semestres hasta terminar la
carrera de tres. cuatro o cinco años, según el caso.
Para comenzar el sistema
cooperativo, la dirección de
( Sigue en la página 3}
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA3
JULIO DE 1933
------- -=---=-=====--==---==== ==-....:::e:==========
ACTIVAS GESTIONES DEL DR. DE ALBA PARA EL
ENVÍO DE CATEDRÁTICOS DE LETRAS Y FILOSOFÍA
Julio 17. - Según informes privados recibidos
hoy: el doctor Pedro de
Alba conferenció largamente con el Secretario
de Educación Pública.
, arciso Bassols García. respecto a los trabajos desarrollados en
el Esla<lo para crear la
L ni"\.·ersidad de "\ u evo
León.
El resulLado de esta
entre, ista fue sumamente favorable para la
finalidad que se persigue. toda vez que se
consiguió una cooperación eficaz de parte
del :'.\Iinistro a favor de
Ja l niversidad. Dicha
cooperación se traducirá en comisionar catedráticos para que
vengan a sustentar.
durante cuatro meses,
cada año. las cátedras
de altos estudios tales
como filosofía v letras.
El doctor de Alba fue
comisionado por la
misma secretaría para
practicar una inspección a las escuelas su-
periores que la Federación. sos tiene en el
Estado de i\.Iichoacán.
Allá estará el mes <le
agosto y a principios de
Sf'pliembre regresará
i\fonterrev como lo ha
ofrecido.
Para tratar asuntos
relacionados a la orga-
nización de la Lniversidad. el gobernador
del Estado celebrará
una entre, ista con el
Secretario Bassols
García. quizá a mediados del mes de agosto.
fecha en que dicho ministro Yendrá a "\lonterrey.
a
INFORMA AL EJECUTIVO
DE SUS LABORES
Julio 3.- El Comité Pro
l niversidad. que está
funcionando a través de
comisiones permanentes. entregó al Ejecuti"º del Estado un ex•
pediente que contiene
un amplio informe sobre las labores que ha
venido desarrollando.
Se nos informa que el
gobernador comenzó
hov mismo a re, isar
dichos documentos: cada legajo consta del
plan de estudios y otros
documentos relatiYos a
las carreras un1vers1Larias.
El señor Francisco A.
Cárdenas expedirá las
disposiciones que sean
necesarias a fin de
proceder a la creación
de aquellas ramas universitarias que no existen. En el caso del bachillerato, como de
antemano el Congreso
del Estado al aprobar
la ley respectiva. facultó al Ejecutivo para
la organización de la
Cniversidad, no será
necesaria la expedición
de decretos. sino simplemente reglamentac10nes.
UNA ESCUELA DE TECNOLOGÍA
QUÍMICA Y FARMACIA
( Viene de la pági11a 2)
Bassols. cooperacióu eficaz a favor de la Universidad.
EL SECRETARIO DE EDUCACIÓN
MUESTRA VIVO INTERÉS POR LA
UNIVERSIDAD DE NUEVO LEÓN
Julio 3.- Importantes
conceptos relacionados
con la fundación de la
rniwrsidad de l\uevo
León fueron la esencia
de la plática que el
oficial mawr de la Secretaría d~ Educación
Pública, profesor Luis
Tijerina Almaguer. tuYo pocas horas antes
de emprender su Yiaje
a la capital de la república.
El profesor Tijerina
lleva un:a excelente impresión de los trabajos
que el comité pro organización de la Cniversidad está realizando. debiendo informar
de manera amplia al
.Ministro Bassols de
estos menesteres.
I EL COMITÉ ORGANIZADOR
Como se sabe. el oficia! mayor trajo especial encomienda del
:\Iinistro de recabar
una amplia información. pues debe estar
perfectamente orientado sobre el particular.
porque se ha solicitado
la amplia cooperación
de la St'cretaría.
En lo que re1;pecta a la
fundación de la Cniversidad. el profesor Tijerina dijo que considera del todo plausihle el
esfuerzo del Gobierno
local v de los hombres v
muje;es que han coope·
rado en tan graudioi,;a
ohra que será benéfica eu
todos los conceptos a
i\ uevo León v a los estados circunwciuos.
1
Las ,enlajas que se
deri'\an de esto son
bien conocidas '\ han
sido mu) comentadas.
por lo que sería prolijo
voh er a señalarlas en
estas páginas; pero
estima nuestro informante que aún para el
profesorado de -:Xue"\.O
León. la existencia de la
l niversid¡id en la entidad será una oportunidad de perfeccionamiento. ya que existiendo la Normal Superior ) otras facultades.
tendrán oportunidad
de adquirir conocimientos más completos
) de conocer uueYos sistemas que en materia
educacional salgan a la
luz.
la Escuela apoyada por
el gobierno del Eslado
solicitará la cooperación
de las industrias regionales y de todo el norte
del país, para así saber
de antemano cuántos
alumnos se pueden sostener.
En mi concepto este
sistema presenta las
ventajas siguientes. que
benefician a los estudiantes, a los industriales que aprovechan sus
servicios y a la Escuela:
lº.- Lo; alumnos pobres tienen la oportunidad de pagarse por su
propio esfuerzo una carrera que de otra manera les sería muy onerosa.
2º.- En los años superiores. es decir desde el
segundo en adelante. la
Escuela puede exigir el
pago de una colegiatura
1m poco más alta en beneficio de los propios
estudiantes.
3º.- ,o se tendría el
problema de_encontrar
ocupación a los nuevos
profesionistas que se
gradúen. pues ya la ten-
drán perfectamente ganada durante su práctica.
4º.- Los industriales
contarán con verdaderos
especialistas, perfectamente preparados, y
} a familiarizados con
los problemas prácticos
que cada industria presenta.
Sin gran esfuerzo de
parte de las grandes
industrias, bien podrían
aprovechar los senicios
de los estudiantes cinco
o seis de ellas aquí mismo en la ciudad y otros
tantos en las regiones de
la Laguna y Tampico. es
decir. que la Escuela
podría tener rma veintena de alunmos que en un
plazo de cuatro o cinco
años estarán convertidos
en especialistas útiles en
la industria metalúrgica. ensayos. materias
grasas. jabonería, licores. vidrio. cemento, cervecería. petróleos. productos alimenticios. pro•
duetos químicos medicinales. etcétera. etc.
13 de julio de 1933
:.\Ionterrey. ::\. L.
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA4
JULIO DE 1933
DERECHO ·
REFORMAS EN EL EDIFICIO DE LA
ESCUELA DE JURISPRUDENCIA
Julio 3.- En la Escuela
de Jurisprudencia se
están haciendo algunas
reformas cou el objeto
de que el local quede en
mejores y más apropiadas condiciones p.a ra
alojar a fa que a partir
de septiembre to1nará
la denominación de
Facultad de Derecho y
Ciencias Sociales.
Dichas reformas. por
acuerdo de la directiva
del plantel y con autorjzación del gobierno,
comprenden una reparación en lo general del
edificio~ la renovación
completa del actual
salón de actos que será
provisto de nueva y severa sillería en número
suficiente para que se
celebren las reuniones
directivas y se compraron obras diversas
para enriquecer la hiblioteca. También se
hará una readaptación
del mobiliario del salón
de acto s y de la biblioteca y ~alón de lectura que quedarán me-
jor acondicionados para
dar servjcio.
OBRAS DE RESTAURACIÓN EN LA FUENTE
Y JARDÍN "JOSÉ ELEUTERIO GONZÁLEZ"
Julio 14.- Como una
aportación espontánea
y desinteresada, eJ maestro escultor Miguel
Giacomino llevó a cabo
obras de restauración
en el jardín "José Eleuterio González"\ la~
cuales fueron enlregadas este viernes en la
noche al regidor comisionado de ornato y
paseos públicos, FausLino Galván Pérez~ representante del Alcalde Ing. Plutarco Elías
CaUes, acompañado de
otros elementos de la
administración municipal.
Las obras reslauradas fueron en lo general
la citada plaza que se
encontraba en deplorables condiciones de
abandono y que al,ora
nos presenta un aspecto pulcro y agradable.
y en lo particular. la
reposición de algunas
partes de la estatua de
la fuente ornamental
que se levanta frente al
monumento del sabio
filántropo -obra también de Giacomino-.
que desde hacía mucho
tiempo estaba destruida. A la estatua le faltaba un brazo. la farola
que sostiene se encontraba en desuso v el
juego luminoso de ,;gua
no estaba arreglado.
El alcalde dispuso
que concurriera la han-
da de policía para realzar e] acto, pues aparte
del embellecimiento de
que se trata, quiso poner de manifiesto el beneplácito con que las
autoridades del municipio acogieron la aportación del maestro Giacomino quien~ no una,
sino repetidas ocasiones. ha puesto su muy
buena -voluntad al ser,icio de la ciudad. sin
recibir retribución.
La banda ejecutó una
alegre diana al darse
por recibidas las obras
y la multitud que se
agolpó aplaudió estrepitosamente. El sábado anterior. por razón de los chubascos
que se desataron sobre
la ciudad~ se transfirió
el acto de la entrega de
las obras.
( 1 ierte de la página I)
JULIO DE 1933
HOSPITAL CIVIL
ARREGLOS
ENEL
EDIFICIO
GRAN ACTIVIDAD CON LOS TRABAJOS DEL
EDIFICIO PARA EL NUEVO HOSPITAL
Julio ll .- En el edificio
de la Escuela Femenil
Pablo Livas se llevan a
cabo obras de reparación
a fin de dejar el local en
condiciones para el inicio
del ciclo escolar, cuando
la institución estará incorporada a la U niversidad. Esta labor forma
parte del plan del Ejecutivo de acondicionar los
planteles escolares para
que den mejor servicio.
Las mejoras incluyen el
campo deportivo.
Julio 24.- Mediante una
sencilla reconstrucción
en su interior. ~l edificio
de la Escuela l'lormal
de Profesores. situado
en la calle de Juárez,
quedará exclusivamente destinado para la
escuela secunJaria, cuya organización va a
emprenderse en el Estado. La Normal pasará .. como se ha informado. al edificio que va
a edificarse en la calzada Francisco l. Madero, donde estuvieron
los cuarteles y el hospital militar, y cuyo
plantel se denominará
~'Presidente General
Plutarco Elías CaUes".
EL 4 DE OCTUBRE SERÁ LA
INAUGURACIÓN DE LA
UNIVERSIDAD DE NUEVO LEÓN
la Soledad de la Mota,
y algunos altos funcionarios y distinguidas
personalidades, entre
ellos el Secretario de
Educación Pública.
1\ arciso Bassols; al Lic.
A a rón Sáenz, al General Lázaro Cárdenas,
al Rector de la UNAM,
a los rectores d e las
universidades que fun-
MEMORIA UNIVERSITARIA
PABLO UVAS
EL EDIFICIO DE LA NORMAL
SERÁ DESTINADO ALA
ESCUELA SECUNDARIA
El emhellecimienlo de la plaza dedicada al benemérito queda de manifiesto en esta gráfica.
PÁGINAS
cionan en el oriente y
occidente del país y del
sur de Estados U,údos.
Los alumnos de las
diferentes escuelas secundarias y profesionales, así como los profesores de dichos planteles, fueron notificados que las vacaciones
del presente año escolar
se prolongarán hasta el
5 de octubre.
Junio 18.- Los trabajos
de construcción del
nuevo hospital avanzan
muy rápido pues ya
quedaron totalmente
termina<los los cimientos, constando éstos de
162 columnas en pozo a
profundidad de cuatro
metros con zapatas reforzadas con emparrillados de fierro corrugado.
Quedó también concluido el su.b terráueo y
colocadas las formas del
techo para el vaciado de
cemento de las columnas del primer piso.
El ingeniero encargado de la construcción se
comprometió a vaciar
un piso por mes, es decir, a dejar terminados
los cinco pisos de que
consta el edificio para
mediados de noviembre. Esto fue lo que declaró al grupo de médicos durante la visita
que llevaron a cabo el
día de hoy a dichas
obras.
El profesionista dijo
que es seguro que en este año quedarán terminados los cinco primeros pisos del edificio,
pues el Estado cuenta
con elementos suficientes para continuar sin
interrupción las obras,
gracias a las economías
introducidas en todos
los ramos de la administración ya que avanzan con rapidez al ocupar alrededor de 130
trabajadores diarios.
Cuando principie el
vaciado del primer piso,
este trabajo se espera
EXENCIÓN A APARATOS
PARA EL NUEVO HOSPITAL
Julio 31.- El Gobernador del Estado Francisco A. Cárdenas envió
mensa je telegráfico a la
Secretaría de Hacienda,
solicitando la exención
de derechos aplicados
en la aduana a materiales electrónicos y
sanitarios que adquirirá el Estado en Estados Unidos, donde se
manufacturan para
dotar al nuevo hospilal
"Dr. José Ele u terio
González~'.
Dicha exención se
solicita después de lo
que personalmente habló el Jefe del Ejecutivo
con el Ministro de Hacienda a su paso por la
ciudad de Monterrey.
en virtud de representar una fuerte suma.
Como dato curioso, sólo la tubería eléctrica
puede cubrir una extensión de 33 kilómetros, siendo su peso
de 80 -toneladas. Y en
cuanto al material sani-
tario es de 100 toneladas.
De antemano el Estado cuenta cou la aprobación del Secretario de
Hacienda. quien girará
las órdenes necesarias
para dar cumplimiento
a la petición ..
termine antes de tres
semanas para continuar de inmediato con
el segw,do, el tercero, el
cuarto y el quinto. hasta dejar concluido el
cuerpo del edificio, procediéndose después al
arreglo de los demás
detalles.
Se ve palpablemente
la forma rápida en que
se avanza, pues basta
con dejar dos o tres días
de visitar aquel lugar
para notar los progresos realizados. Ahora
que están terminados
los cimientos, y que los
trabajos se hacen a flor
de tierra, esos progresos se harán mucho
más visibles, apreciándose a simple vista como se levanta la construcción.
En cuanto al resto de
la construcción, una
vez colocada la estrnctura y terminados los
dos primeros pisos, el
trabajo será mucho
más sencillo y rápido,
pudiendo terminarse en
seis u ocho meses.
El Jefe del Ejecutivo,
quien visita con frecuencia las obras, se
muestra optilnista,
pues tiene la certeza de
que la monumental
obra que iniciara se terminará dentro de su periodo gubernamental.
Según opinan personas que conocen trabajos de esta naturaleza, qu~dará terminada para octubre de
1934, quedando lista
para la instalación del
nuevo hospital.
Julio 25.- Según los
informes que pudimos
recabar hoy, a partir de
la semana próxima los
trabajos de construcción del hospital civil
serán reactivados, por
esto el gobernador giró
órdenes autorizando a
los ingenieros encargados de las obras para
aumentar el número de
peones que trabajan actualmente. El número
de operarios será elevado convenientemente~
de modo que los trabajos no sufran interrupción y se terminen lo
más pronto posible.
HOSPITAL CIVIL
MEJORAS EN LA SALA DE MATERNIDAD
A CARGO :OE UN GRUPO DE DAMAS
Julio 11.- Las distinguidas damas que in·tegran la Junta de Caridad de Monterrey
iniciaron bajo magníficos auspicios su rneri-
toria labor de colectar
fondos.para ampliar la
Sala de Maternidad del
Hospital González,
obra que se hace indispensable por lo reducí-
AGASAJO A LOS ESTUDIANTES
DE MEDICINA EN EL HOSPITAL
Julio 28.- Para despedir
a los estudiantes de medicina que estuvieron actuando durante los últimos años como practicantes del Hospital González y que, una vez terminados sus estudios se
dedicarán al ejercicio de
su carrera. e1 personal de
dicho establecimiento
ofreció este viernes a las
ocho y media de la noche
en su honor una cena de
despedida.
En el ágape celebrado
en el campo deportivo
AUMENTARÁN
OPERARIOS EN OBW
OB. NUEVO HOSPITAL
del hospital, tomaron
parte los doctores Serapio Muraira, Rodolfo
Rangel, Apolonio Vallejo. Fernando Guajardo. el cuerpo médico, las
enfermeras, personal de
administración, así como algunos profesores
de la Escuela de Medicina, por lo que el acto fue
muy significativo.
Un aparato de radio
estuvo deleitando durante la cena los oídos de
los comensales con beUas
producciones n1usicaJes.
A la hora del brindis, el
joven y culto galeno
Rodolfo Rangel tuvo
hermosas frases de aliento para aquellos que
pronto terminarán sus
estudios. Ellos son Catalina Olivo, Raúl Tamez, Manuel Gnajardo,
Epifanio Cano, David
Peña. José López Araujo, Lorenzo González~
Arnulfo E. Flores. José
Manuel Tirado, Juventíno Villarreal, Alfredo
Villaseñor y Margil Yáñez Martínez.
do y mal acondicionado del pabellón que
ocupa actualmente.
Como ha estado ausente de esta ciudad, la
señora Julia Barrera de
Bremer, Presidenta de
la Junta, la recaudación de fondos la llevan
a cabo las estimables
señoras A1nalia Gonzál!'z Viuda de Garza y
Angela Morales de
Gouzález, quienes han
tenido magnífico éxito
en sus gestiones.
En cuanto esté reunida la suma indispensable para iniciar la
obra referida, las damas continuarán la colecta de dinero para
conseguir los fondos
necesarios para construir una sala especial
para los niños que asisten al Consultório Gratuito que es sostenido
por ellas.
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA6
JULIO DE 1933
NUESTRA UNIVERSIDAD OS PIDE
UN LEMA Y NECESITA UN EMBLEMA
EL ESPÍRITU ES LO QUE HAY QUE EXALTAR EN ESE LEMA, ES LO QUE HAY QUE ENCERRAR EN ESA FRASE
POR El, \B\TESl~:n~
~---
El Comité Organizador
de la Universidad de
Nuevo León expidió bac;,
pocos días una convocatoria. invitando -con
particularidad a los
hombre de letras, a los
profesionistas y a los
estudiantes- pero en lo
general a todo ciudadano neolonés a tomar
participio en un concurso. El objetivo es elegir
un lema v un embJema
para for.rhar con ambos
el blasón o el escudo de
nuestra juventud estudiantil.
Trátese pues de u na
frase para el lema y de
un dibujo para el emblema. de manera es que
se da una oportunidad a
nuestros escritores, los
consagrados y los no
consagrados. y a nuestros artistas -dibujantes o pintores--, no tanto
para ganarse la recompensa ofrecida (100 pesos). cuant'! para conquistar un lauro imperecedero puesto que la
divisa que se adopte ha
de quedar esculpida no
sólo en el frontispicio de
los planteles universitarios, sino tam.bién en
el alma ven la mente de
nuestra ·juventud.
Magnífica idea ha sido
ésta del Comité Pro
Uni,:ersidad. pues ese
lema ha de ser para las
falanges estudiantiles de
hoy. de mañana y de
siempre.,. la expresión
viva de sus sentimientos. de sns aspiraciones
y tendencias, como lo es
para los estudiantes de
la Universidad Nacional
de México. el pregón lapidario de su escudo: Por
mi raza hablará el espíritu.
Esto, el espíritu. la
parte inmaterial, la que
se eleva y canta por encima de nuestras costra. de nuestra corteza,
la que se nutre de a,nor,
de inquietud, de verdad
y de belleza; la que ilumina como invicta antorcha los derroteros de
la humanidad; eso. el
espíritu_ digo, es lo que
hay que exaltar eu ese
lema, es lo que hay que
encerrar en esa frase.
Guárclenos el Señor de
ir a salir con cualquier
lugar común de circulación forzosa de esos
que anclan por ahí como
gritos agudos y estridentes de nuestro provincialismo, y líbrense también los dibujantes de
caer en tentaciones pintándonos un cerro de la
Silla rodeado de chimeneas. Otros son los atributos que hay que buscar para el caso. Mer-
INGBVIBIÍA avll SBl4 LA
RAMA CON QUE INICIE
UNIVERSIDAD del ESTADO
DE NUEVO LEON
Concurso para un lema y un Escudo
ESTA NUEVA FAWLTAD
Jill Cemlté Orgnab.atlor ele• In 1Jnh·c>1,,.id.itl 1lP '.\'uC'rn ],1'{111
con,·om a un Con~Ul'50 pnra un lrmu ,r un rsr1ulo que
tt'rán los que ,ulo¡1te r uSC' la t:nh•('tSltlJU'I.
1,AS BASES A Ql:R SFJ SUJRT.\RA Dlf'lfO COXC1.:J$O
Stm:\X J,,1S SWlll1•:v1•1~
f,-1,<'mR, L<')'l'IHln brt>'l't' y rontis:t que t1•.11l11:i:ca rl
itlc11J de In Unh'erslilad. 1-rcnlio: $100,00 3· 1111 Hlplonm.
n.-RmbJrmn.
UlboJo ruando ntús .i <'unlro tin1:1<;.
l,o.~ bceetos ,te~o en,·lru-1-e ,m 11111,cl bluuro dt• 40 ¡>nr :-,o
l'Ctltft11t.1t"O.'i 11sati1d0Re tomo t,a.q, ln ,llmru.'lf,ín 11ur se ¡11,••
fiern. m dibujo 1lchc flff en tn1&1111 !Wnitillos l" ftJll'flpi:nlo 1mm
t•I tr011uelndo, J"nlmlo: $f00,00 T un diploma.
ur.--J.,os. orighudcs dclicn rn,·iurSC ni ('01111'6 Ql'W\ui.
,ador de ln Unl~crsldttd ele SUt>\'O IK-l'tu, (-~f'N'i,;n 111• f,011cul'!io.'I), 1'!Sl'11rh\ clf" Jurls1m1dcncin, :\lmsolo y Uh-&'O 11"
)tonlf"t11•)'01'. )tonte~·, N. T,.
lV.-El trabnJo tll'.be 'rt'nir rnrrrr:utn rn rubií'tfn n Jl:1qndc 11TI1]Wll'J1ílo f}Or un sc>ml(mimo r f"t\ soht'(' ¡mr s~1mr11ilo
sobl'C C't'Pl'ftdO PlltJ'(''lUlO ('()I} <>I R('Udt"mlmo ~: !JU(' t'Ollh•u~'l.l f"I
11ombre dt>I Jnterc"/'i.,tlo.
\'.-F.n f':l~ de- c1uc ~ ntlpple un lr111:1 o ('lnhfrmn for.
nl.•ulo ton los ideas o 1llh11.ios de \'nrim; 1li• los pro,Y(-ctos re.
l'lhidr-'1, el 11rtthlio 11c tll.!!trlbulrii ~nfri' los fll\•nrrd1ll,~
\'1.-S<> rtl'íl)('II orlJ,.>innlf'!t haMa 1•1 1lfo :u dr ;\¡;m•fo 1lr
to.18; ilmpllñ.1ttlosc ¡10r <"l',°tn Con\"OMth:rin 1•1 tilm:o primf{i•
nm<'ttte tljatlo que rrn 11:tsta el t:S de Ai:osto.
MontcrN')', X. I,. 1 a to. de .4.g:~1o de (G;liJ,
C0:\11S1O:'i DP. PUJU,trroAn:
1,k-, ltktor Go1i;,.álex, Prof. ,fn<'I llO<!hn, U-.itl1l :Uhrrtn ('os,.fo.
Federico Glimn. Prof. 1~11uio n. Onlii1il"',:, J11i;:. Spc•nt't'r Hol.
gu(n. Dr. lfnt<'o A. RA.c112 1 Jullo C~snr Rnnlírl-z.
1
_J
enrio se hace a un lado y
cede el paso a Minerva.
Obreros del pensamiento y hábiles man_ejadores del lápiz o del
pincel , poneos pues a
trabajar; nuestra Universidad os pide un le-
ma y necesita un emblema. Hacedlos ele manera que sean dignos de
ser grabados en el pedestal de la estatua de
Palas Atenea.
8 de julio de 1933
Julio 3.- Spencer Holguín y Francisco Beltrán, vocales del Comité
Organizador. de conformidad con las comisión
que a efecto se les confiara de presentar cuadros de estudio para las
carreras de ingenieros"
dieron a conocer el proyecto correspondiente al
primer año de la carrera
de ingeniería civil.
En oficio dirigido al
Presidente del Comité,
Lic. Benitez Leal, manifiestan que se reservan en su oportunidad el
smneter a su consideración los cuadros para
otras rmnas de ingeniería, así como para los demás años de ingeniero
civil.
"Todos los alumnos señalan en su carta- que
terminaron este año en
el Colegio Civil la preparatoria respectiva (futuro bachillera to) desean
seguir la profesión de
ingeniero civil".
Por esa .razón consideran que es la principal y más indicada rama
de la ingeniería para
iniciar la creación de
esta facultad.
VENDRÁN ESTUDIANTES DE CHIHUAHUA Y TAMAULIPAS
Julio 24.- En la Di- 1 Lniversidad de Nuevo
rección de Educación
León.
Públic-a se nos inforSe nos n1ostraron
mó que varjos padres
algunas de esas cartas
de familia con domi- 1 expresándose en algucilio en el Estado de
nas que por el hecho
Chihuahua y también
de estar más cercanos,.
de Tamaulipas. se han
sus hijos preferirán
dirigido a las autoriesta Lni,·ersidad que
dades escolares inquila de México, también
riendo sobre los requipor el temor que abrisitos que se necesitan
gan de que el ambiente
llenar para enviar a
metropolitano puede
sus hijos a la nueva
ser perjudicial para
quien va por primera
vez a una urbe de esa
importancia.
Dichas cartas dan la
iclea de que el número
ele alumnos que posihle1nente se matriculará en la Universidad. todos ellos jóvenes de los Estados de
Chihuahua. Durango,
Tamaulipas y Coahuila, será u.u buen coutingente.
Reducirán cuotas
Supimos que tomándose en cuenta las condiciones económicas por
la que atraviesan los padres de familia. acordó el
Ejecutivo del Estado
reducir Jas cuotas de
quienes ingresarán a la
escuela secundaria.
Hasta ahora se ha venido cobrando e.n el Colegio Civil 10 pesos por
matrícula y 12 bimes-
trales. aún para los
alumnos ele los tres primeros años. que puede
considerarse como instrucción secundaria. En
el nuevo plantel. que estará a cargo de su secretario. profesor Macario
Pérez. se fijarán cinco
pesos por concepto de
1natrícula y dos mensuaJes en los tres años, a
fm de coadyuvar en el
impulso educativo.
PÁGINA7
MEMORIA UNIVERSITARIA
JULIO DE 1933
SOCIALIZAR LA EDUCACIÓN EN EL PAÍS FUE LA
PRINCIPAL RESOLUCIÓN DEL CONGRESO DE
ESTUDIANTES CARDENISTAS EN MORELIA
Julio 16.- La Convende Derecho Ernesto Sannecesidad de crear ceneminentemente agrícolas
ción Nacional Estutos Cervantes y Eduardo
tros directivos en todo el
e industriales. dándose
diantil Pro-Cárdenas
Livas Villar;eal, figupaís. encargados de dipreferencia en la admi~
que se verificó en Morerando el primero en la difundir la educación entre
sióu de alumnos a los hilia. Estado de Michoarectiva de la Convención
las masas de obreros y
jos de los obreros y camcán. y a la cual asistiecomo secretario: y el secampesinos. No se trata
pesinos.
ron representantes de los
gundo como miembro de
de escuelas nocturnas,
También pugnar por
grupos adheridos al Parla Comisión Dictamisino que a la vez que se
la independencia de las
tido Nacional Revolunadora de Ponencias
les impartan materias de
escuelas del Estado
cionario, presentó una
Educacionales.
instrucción primaria y
mientras no se socialipropuesta ele reforma al
La directiva quedó
secundaria. se procure la
cen los centros educaartícuJo tercero constiformada por estudianelevación del nivel moral
cionales, especificándotucional. en la que se
tes provincianos porque
y econó,nico de las mase. que mientras tanto
propugna por sustituir
las delegaciones de los
sas.
los conflictos deberán ser
en las escuelas oficiales
Estados desarrollaron
En el proyecto políresueltos por un tribunal
la enseñanza laica por la
desde antes de la instalatico se trata de que la
de arbitraje compuesto
educación integral sociación de la Convención
grey estudiantil tenga
por representantes del
lista.
una acción decisiva por
representación en las
Estado y estudiantes.
En el texto de la proimpedir que el control
Cámaras Legislativas y
Otro de los acuerdos
puesta se advierte con
de los trabajos quedara
se le tome en cuenta
importantes consiste en
claridad la postura de
en manos de los estucuando se trate de asw1que debe combatirse el
clase que le dota del imdiantes capitalinos orgatos que tengan reJación
dogma desde la escuela
pulso y del sustento
nizados en la Directiva
directa con la vicia insti(por llegar a la conteórico.
"Sin perjuicio de la
libertad de enseñanza secundaria y profesional
en los establecimientos
particulares, se propone
la reforma del artículo 30
constitllcional. sustituyendo la enseñanza laica
de los establecimientos
oficiales y de educación
primaria elemental y
superior y de la secundaria y profesional de
los oficiales. por la educación integral socialista
que haga de cada alumno
un trabajador útil y eficientemente capaz de
En la imagen la fuente TaraE;ca.
asumir la dirección de la
economía nacional, empleando los procedidel Partido Esttidiantil
tucional, política o social
clusión unánime) de que
mientos de la técnica
Cardenista, como exdel país.
el laicismo es un medio
moderna y de obrar dispresaba una cláusula del
También pugnaron
poco práctico para reciplinadamente con una
programa y bases de la
por la creación del mayor
solver el actual problema
profunda conciencia de
Convención.
número de escuelas de
religioso.
responsabilidad colecLa representación esartes y oficios como úniTambién pugnaron
tiva. hasta alcanzar la
tudiantil nuevoleonesa
ca medida salvadora papor que sea aceptada la
verdadera en1ancipallevó la iniciativa para la
ra el futuro obrero.
clase estudiantil en el
ción moral y material
reglamentación del arEntre los acuerdos fiseno de las Cámaras Ledel proletariado, precetículo tercero constitunales de la Convención se
gislativas como elemendente indispensable. al
cional para hacer realiconvino en aceptar la
tos de cooperación denadvenimiento del Estado
dad la educación de
educación como uno de
tro del ramo educativo.
en poder de las clases
orientación socia] ista.
los medios de elevación
No hubo Estado del
trabajadoras".
además presentó dos
económica del proletapaís que no estuviera
La delegación de N uetrabajos más, uno de
riado mexicano. y para
debidamente represenvo León que llevó la reeUos sobre reformas en
ello~ se requiere la creatado por delegados gepresen ta ción del Parel ramo educacional y el
ción de escuelas agríconuinos, circunstancia
tido Social Democrático
otro de carácter político.
las experimentales y de
que motivó el que se
estuvo integrada por los
Respecto al ramo eduenseñanza, así como inabordaran con mayor
pasantes de la Facultad
cacional propusieron la
dustriales en los centros
conocimiento ele las di-
versas regiones aquellos
problemas que mayor
trascendencia tienen })ara México.
Entre los representantes podemos mencionar a jóvenes líderes
como ,atalio Vázquez
Pallares, delegado por
Guadalajara. y Enrique
Ranúrez y Ramírez. del
Partido Estudiantil PrQ
Cárdenas de México. que
dirige Ignacio García
Tellez. quien fue uno de
los defensores de la sustitución de la educación
laica por la socialista, la
socialización de las profesiones, la implantación
de la educación sexual, la
desaparición de las escuelas particulares y la
mejor distribución de la
riqueza.
Las resoluciones tomadas servirán como
puntos de partida propuestos por la juventud
y se incluirán en el programa de Gobierno que
se comprometerá a desarrollar el General Lázaro Cárdenas, candidato a la presidencia de
la república en caso de
resultar triunfante en
las próximas elecciones.
Las resoluciones de la
convención cardenista
están acordes con las
conclusiones del Congreso Iberoamericano de
Estudiantes celebrado
en mayo pasado en San
José, Costa Rica. En esa
ocasión se dijo que el fin
de la enseñanza ha de
consistir, de un modo
principal, en preparar
mental y moralmente a
los niños, a los jóvenes y
a los adultos, para la organización de una sociedad sin clases, •en la que
todos sus 1niemhros satisfagan sus necesidades materiales y espirituales. dentro de un
orden en el que los derechos del individuo
tengan por objeto el bienestar completo de la
colectividad.
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINAS
JULIO DE 1933
--- - -===
EL GOBERNADOR OTORGÓ PENSIONES
A MÉDICOS PARA PERFECCIONARSE
Lo~
ESTlDIA"\TES Y PROFESIO'\IST\S FAVORECIDOS (..0\ ESTA
FR\\QLlCTI\ SE HARÁ\ C,\R{,-0 \ Sl REGRESO C0\10 JE1'ES DE LOS
DIFERE'\TES :-iER\'ICJOS E"\ EL \ l E\ O EDU ICIO QLE SE Cff\STRL Y.E
Julio 18.- El gobernador
del Estado no sólo se
preocupa por el bienestar económico y material" del pueblo: sino
también por su progreso
intelectual. Aunque es
bien conocida de todos la
conducta que en asuntos
educativos colecti,os ha
observado siempre, es
loable la buena volunlad
que ha dfmostrado. por
lo que a la enseñanza y
difusión de la cultura
superior se refiere. como
lo demuestra el hecho de
la creación de la Universidad de "\ uew León.
Pero aún no contento
el gobernador. gran
amigo de la juventud
estudiosa, se ha preocupado porque en cada
una de las facultades que
componen la futura lniwrsidad. todas , cada
una de las mate~ias de
enseñanza. así como los
cursos prácticos ) labora torios estén a cargo <le
personas que. capacitadas por una educación
especial del asunto del
que se trata, sean ,erdaderas fuentes de enseñanza para los educandos.
Siguiendo ese plan de
ampliación cul l uraL el
gobierno destinó recursos para cursos de perfeccionamiento de algunos estudiantes y profe,sionistas que han sido
enviados a diversos centros de la ciudad. de la
capital de la república y
del extranjero. con
objeto de utilizar sus
servicios •en el mejoramiento de las actividades en que interviene el
Estado ~ que están estrechamente ligados con
el beneficio social.
De acuerdo con las especificaciones del proyecto. el nuevo hospital
que se construye, creyó
,
'
1
Ángel \larLÍnez , Eduardo Aguirre perfecc10narán sus estudios.
Arnba. d prestigioso Instituto Pasteur de París.
"\"uevamente. en la
España. en doude llevasemana pasada el goberrá a cabo las prácticas
nado1· acordó pensionar
correspondientes.
al estudiante de mediciEn Saluhridad se rena Roberto Tre, iño
ciben con agrado las
\lartínez para que marhalagadoras noticias
chara a la capital donde
relativas a los progresos
hará estudios de bioque ei;tt valioso elemento
química en relación con
científico hace en el coel diagnóstic-0 y estudios
nocimiento de nuevos
de radiología y laboprocedimientos en la
ratorio.
ciencia que cultiva. por
También el doctor
lo que su actuación en el
Angel )lartínez Yillapaís. una vez terminados
rreal estuYo en la ciudad
los estudios. vendrá a ser
de Rochester en donde
de mucho beneficio. ,\l
realizó algunos estudios
doctor García Segura
de gran valor científico
traerá a su regreso un
microscopio bonicular ' en los sanatorios. Además, como regidor seque necesita para sus
gundo
municipal. llevó
estudios y que formará
la
representación
de la
parte del equipo del
ciudad
de
i\lonterre)
en
laboratorio del l1osla
Feria
Mundial
<le
Chipital.
A últimas fechas el
cago.
A su regreso de los
doctor Eduardo Aguirre
cursos de perfeccionaPequeño salió de viaje en
miento en eJ extranjero.
el tren del sur a la calos médicos se harán
pital de la república pacargo como jefes de los
ra verificar amplios esdiferentes servicios en el
tudios biológicos. cuya
nuevo edificio. Esto recátedra en el del Colegio
Civil tiene a su cargo. El ' percutirá sin duda en el
adelanto de las ciencias
culto profesionista permédicas en esta región y
manecerá dos meses con
en la mayor eficiencia de
el eminente maestro Dr.
los servicios que se den
Isaac Ochoterena }lenen el nuevo hospital.
dieta. jefe del DepartaCon esto se tendrá una
mento de Biología de la
idea de la buena volunEscuela '\acional Pretad del gobernador haparatoria y responsable
cia la clase estudiantil y
de sus gabinetes de hisde sus deseos de progretoria natural. con quien
so ) bienestar para la
lo ligan sólidos nexos de
sociedad.
amistad.
tiene sobre su mesa de
prudente hacer todo lo
trabajo alrededor de
posible para enviar a
tres mil tubos de culEuropa y Estados Luitivos.
dos a un grupo de méDentro de breve tiemdicos seleccionados entre
po el profesionista,
los más entusiastas ) caquien es el bacteriólogo
paces de esta ciudad.
jefe de los laboratorios
En este afán fue como
del Consejo de Salu, el gobernador. haciendo
bridad. saldrá para Roun esfuerzo a pesar de
ma y más tarde para
las difíciles circunstancias por las que se atra' iesan. pensionó hace
GRA°" A_,IMACIÓN POR LA PRÓXIMA TEMPORADA
algunos meses al jmen
DE VOLEIBOL EN LA ESCUELA PABLO LIVAS
doctor regiomontano Jeuecientes a la escuelas
tica del voleibol, cuyas
sús García Segura. para
Julio 27.- La em,eñanza
Pablo Livas. Colegio Cique hiciera estudios biotemporadas de las ligas
de la educación física revil, '\ ormal para ,\Jaesinteriores organizadas
lógicos en el Instituto
cibe en la E;;cuela Industros. Industrial Ah·aro
, Pasleur de París. en
en dicho plantel son muy
trial Femenil Pablo LiObregón ) las escudas
donde a la fecha ha
animadas en todos los
' as una gran atención y
secundarias participaaños con los grupos de
realizado progresos mu~
un respaldo moral ) maron con regularidad en
alumnas del segundo
halagadores.
terial decidido por parte
las distintas actividades
año y prácticas.
Según los informes
de la Directora del planAl
iniciarse
el
nuevo
'
deportivas
que figuran
recibidos. el doctor Gar- ' tel. la profesora Belén·
año
escolar
se
dará
eneu
el
programa
de educía Segura se ha dedicado
Garza. quien siempre se
caciónñsica
de
la
ciudad.
con especialidad a la
señanza
de
este
deporte
ha preocupado por dar
Según datos propormorfología bajo la ditodas las facilidades
) las ligas con estos grucionados. en estas esrección del doctor Dupos no darán inicio sino
necesarias para el decuelas hubo 52 equipos
ma:,;. director del Inshasta
el
roes
de
octubre.
sarrollo de las diferentes
ele señoritas con 520
tituto. habiendo realiDurante el año escolar
actividades deportival'I.
zado tan activa:,; labores
jugadoras y 52 de varoque terminó w1 total de
En especial se da una
nes con 520 deportistas.
que en la actualidad
mil 40 alumnos pertegran atención a la prác-
�
Dublin Core
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Title
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Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
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An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
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Título Uniforme
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
7
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Julio
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
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A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 1, No 7, Julio 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Derbez García, Edmundo, Director
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Historia
Educación Superior
Educación Media Superior
Archivo histórico
Publicaciones periódicas
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An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/07/2013
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016146
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Escuela de Jurisprudencia
Estudiantes Cardenistas
Estudiantes de medicina
Hospital Civil
Ingeniería Civil
Secretario de Educación
Universidad de Nuevo León
-
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a1084b75123ffcfff8e29c59d209f704
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UANL
UNIVERSIDAD GLOBAL
La Universidad establece esquemas que contribuyen a consolidarla como una institución con un enfoque global, participando
activamente en redes internacionales de formación, generación, aplicación y difusión del conocimiento y la cultura.
E
n un mundo en continuo cambío la tendencía del fenómeno de
a globalízacíón de las socíedades y de la actividad econórrúca
mundíal, es íneludíble. La educación global que poco a poco está
transformando el orbe tiene como protagonístas a las uníversidades,
auténticos centros del saber superior.
En este escenario de globalízación y del dínamísmo de la sociedad
del conocimiento, la íntemacionalízacíón forma parte de los planes
estratégicos de las universidades. A ello han contribuido muchos
factores, entre ellos, el reto de competír en el ámbito global. Las
universidades del tercer milenio afrontan los desa6os de prepararse
para la socíedad del conocírrúento, trabajar a nivel íntemacíonal y
estar a la altura de las exigencias mundíales preparando cíudadanos
planetarios, competitivos y de clase mundíal
Inmersa en este contexto la Universidad Autónoma de Nuevo
León en su Vísíón 2020 plantea corno un eje prioritario el impulsar
y consolidar el proceso de íntemacíonalízación y creala Secretaría de
Relacíones Intemacíonales como la instancia que norma, coordína,
facílita y formaliza las relaciones con otras instituciones extranjeras
consideradas como estratégicas para el desarrollo de la UANL.
Para responder a los retos que plantea la globalizacíón, la UANL ha
díseñado un proceso de íntemacíonalízación institucíonal que precísa
estrategias que contribuyan a consolídar a la Universidad como una
ínstitución de clase mundíal.
La movilidad académica, el currículo ínternacíonal, la acredítacíón
íntemacional de sus programas educativos, la enseñanza y certificacíón
de lenguas extranjeras, la constitución de un Consejo Consultivo
Internacíonal, entre otras, son estrategias que ha díseñado la UANL
para impulsar su proceso de intemacionalízacíón.
-----------------~
En este su lemento encontrará el boletín colecciona le. "ME.\fORIA UNIVERSITARIA"
�Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
UANL
países, corno China,ltalia, Ghana, Grecia, Brasil, Francia,
Eslovenia, entre otros.
INTERNACIONAL
Las instancias que financian estos programas son:
Fundación UANL, Servicio Alemán de Intercambio
(DAAD), Secretaría de Educación Pública SEPMEXFITEC-Francia, ANUIES, Instituto Confucio,
Alianza Pacífico de la Secretaría de Relaciones Exteriores,
ECOES-Santander, Top Brasil, CurnexylaMáxima Casa
de Estudios.
LA INTERNACIONALIZACIÓN DEL
CURRÍCULO
La internacionalización de los procesos de enseñanza
y de aprendizaje, con la inclusión de temas internacionales
en las unidades de aprendizaje y en la formación
profesional de un estudiante universitario, ha sido una
estrategia básica para dar una dimensión internacional
al programa educativo y a la enseñanza que imparte
la institución. Actualmente más de 650 unidades de
aprendizaje quese imparten en bachillerato y licenciatura
son en idioma extranjero.
La Universidad Autónoma de Nuevo León, transita hacia la internacionalización, formando
ciudadanos planetarios, competitivos y generadores de conocimiento y bienestarpara la humanidad.
La UANL trabaja decididamente en la meta de
posicionarse en el terreno internacional como una
institución pública de educación superior con programas
acadénúcos de calidad, socialmenteresponsable y con un
objetivo claro ante la acadenúa mundial.
Identifica como uno de sus rasgos de su Visión 2020,
formar una comunidad de aprendizaje abierta al cambio, a
la colaboración y al intercambio acadénúco, bilingüe, con
una perspectiva global.
En este sentido ha establecido alianzas estratégicas de
colaboración con instituciones extranjeras de educación
superior y organismos internacionales, así como centros
de investigación de gran prestigio para el desarrollo de
proyectos de colaboración e intercambio académico.
CONVENIOS DE COLABORACIÓN E
INTERCAMBIO ACADÉMICO
Como institución global, la UANL estimula y
promueve la integración de redes de colaboración
académica ,científica y cultural interinstitucional e
internacional que permita formar profesionales de
clase mundial. Para ello cuenta con 174 convenios de
colaboración con 30 países de cinco continentes y siete
organismos internacionales.
Para el desarrollo de proyectos, la UANL tiene
formalizadas redes temáticas y alianzas estratégicas con
centros de investigación e instituciones extranjeras de
educación superior, que atraen a investigadores de carácter
mundial que fortalecen los cuerpos académicos, los
posgrados, las redes multidisciplinarias de investigación
y la internacionalización de la institución.
MOVILIDAD ACADÉMICA
Corno una universidad mundial, los convenios de
cooperación que ha establecido con instituciones y
organismos internacionales favorecen el intercambio
académico de estudiantes, profesores e investigadores y
almismo tiempo, abren sus puertas a jóvenes extranjeros.
En la edición 2013 el programa de intercambio
académico movilizó a más de 972 estudiantes de
preparatoria, licenciatura y posgrado que realizarán
estadías de seis meses a un año en universidades
nacionales y extranjeras, cuyos principales destinos son,
Alemania, Estados Unidos, Chile, Argentina, España,
Francia, Brasil, República Checa, China, entre otros.
Al mismo tiempo la universidad ha aumentado la
presencia de estudiantes extranjeros, en este semestre se
recibirán más de 400 alumnos procedentes de diferentes
Mayo 25 - Se inauguro
lo primero clínica piloto de
servicio social instalado
en Villa de García paro
ofrecer servicios médicos,
dentales y de enfermería a
lo población.
Febrero 19 - Se ratifico
la denominación definitivo
poro lo Dirección General
de Investigaciones
Humanísticos.
Mayo 11 - Paro dar
coherencia y vigencia o los
estudios artísticos, el Consejo
Universitario apruebo lo
creación del Instituto de Artes
con lo integración de las
escuelas de Teatro, Músico y
Artes Plásticos, y los talleres de
Danza y Cinematografía.
La acreditación internacional de sus programas de
estudio por organizaciones extranjeras, ha permitido que
la institución se inserte enelselecto grupo de instituciones
de carácter mundial, para ello organismos como ABET,
Accreditation Board for Engineering and Technology ,
ISTEC, ACBSP American Council for Business Schools
and Programs, organismos de Estados Unidos, entre otros
han avalado la calidad de los programas educativos de las
licenciaturas de la UANL.
CON~OCONSULTIVOINTERNAOONAL
Para impulsar y consolidar la presencia internacional
y vincularse con el contexto académico, científico y
tecnológico mundial, la Universidad constituyó en el
2004 el Consejo Consultivo Internacional (CCI), órgano
de consulta, integrado por expertos del extranjero en
las diferentes disciplinas universitarias. Desde que se
instaló el CCI, sus consejeros han contribuido a elevar
la presencia de la universidad y situarla en escenarios
globalizados.
RANKINGS INTERNACIONALES
Una de las estrategias de la institución es la de
posicionarse en los rankings internacionales que evalúan
diversos aspectos de la educación superior, en donde
toman en cuenta las capacidades institucionales y las
contribuciones relevantes de la Universidad. En este
aspecto la UANL se encuentra en proceso de evaluación
por Q§ World University Ranking, en donde se halogrado
la posición de tres estrellas.
rr-
O)
~
Marzo 2 - Se aprueba
Diciefllbre
otorgar o los nuevas
instalaciones de lo Facultad
de Agronomía en Marín,
los recursos de lo vento de
terrenos de lo ex Haciendo
El Canadá.
de lo Facu
los ColegiOS
y Cienci<JS
Adminisf!OC
adquieren
facultad.
UNIVERSITARIA
Universidad Autónoma
de Nuevo León
Secretaría de Extensión
y Cultura
-------------------~(1
PUBLICACIÓN CONMEMORATIVA
1933
®
EN EL 80 ANIVERSARIO DE LA UANL
MOVIMIENTO A FAVOR DEL DR. PEDRO DE
ALBA PARA RECTOR DE LA UNIVERSIDAD
Agosto 12.- A propósito
de la nota publicada
sobre la declinación de
Alfonso Reyes, un grupo de intelectuales de
esta ciudad han iniciado
trabajos cerca del Gobierno del Estado para
lograr que el Dr. Pedro
de Alba sea designado
Rector de la U niversidad de Nuevo León.
Quienes nos pusieron
al tanto de estos trabajos, que han tomado
cuerpo, nos dicen que
cuentan con el apoyo de
una mayoría de quienes
se preocupan en esta
ciudad por las cosas de
la cultura, entre los cuales hay profesionistas
destacados.
El Dr. De Alba es la
figura indiscutible de
mejor relieve para estas
cosas de la Universidad;
y la que cuenta, por las
prendas personales del
hombre, con los valiosos merecimientos del
intelectual y con las
simpatías de todos.
"Quién mejor preparado -nos dicen- que el
Dr. De Alba para las
funciones de Rector,
pues con él contaría
nuestra Universidad con
la experiencia que el
talentoso profesionista
ha adquirido en materia
educacional y las luces
brillantes que un hombre de la traza mental
suya puede aportar para
la completa organización
y el regular funcionamiento de la Universidad. No se trata de si
Un grupo de inteleetnales trabaja a favor del Dr. Pedro de Alba para ocupar el cargo de Rector.
debe ser o no un nuevoleonés. Estas cuestiones
son minúsculas, no deben interesar sino al
grupo de los limitados
horizontes mentales. El
nuevoleonismo no tiene
nada que ver en estas
cuestiones, porque se
trata de un foco de la
cultura nacional que va
a encenderse en nuestro
medio, y que no debe
tener las restricciones del
lamentable criterio provinciano ni los apocamientos de los que consideran que sólo lo nuestro tiene expresión, sobre todo en asuntos de
altura y en valores espirituales, en los que tan
mal preparados estamos
y de los que nuestra ciudad y nuestro Estado no
tiene precisamente plétora ni abundancia". El
grupo hará cuantas gestiones sean precisas para
lograr que el estimado
profesionista tome la
Rectoría, a pesar de la
oposición del propio Dr.
De Alba. Una de las
primeras adhesiones a
la propuesta vino del
periodista Juan de Mena, quien hoy escribe
que "lo prudente, lo
conveniente, lo lógico,
lo normal, lo sabio sería
que se otorgara la primer a rectoría de la
Universidad a quien
con tanto ahínco y con
tan auténticos afanes
de educador y de hombre culto se dedicó a
"crear" la Universidad: el Dr. Pedro de
Alba.
"Es a él, el hombre que
más disposiciones y mejores dilectismos espirituales ha venido a prodigar a Nuevo León al
fundar la Universidad;
al que generoso de su sabiduría y de su experiencia y de su bondad,
vino a derramarla desinteresadamente".
NO ACEPTA LA RECTORÍA EL LIC. REYES
CONTINUARÁ EL HUMANISTA CON SU CARRERA DIPLOIÍTICA
Agosto 10.-Aunque en
algunos centros culturales se creía que el Lic.
Alfonso Reyes, uno de
los intelectuales más
destacados de América,
por el hecho de ser hijo
del Estado aceptaría la
Rectoría de la U niversidad de Nuevo León,
no sucederá así. El
distinguido humanista continuará dentro
de la carrera diplomática.
Alfonso Reyes
Reyes salió hace tres
días en viaje a Santiago
de Chile, acompañado
de su esposa, por motivos de salud y para
tomar unas vacaciones,
dejando un encargado
de negocios ad interium
al frente de la embajada mexicana en Brasil.
Después, a instancias
del canciller Puig de
quien recibió en Río ef'
pasado 28 de julio un
mensaje, preparará su
participación en la VII
Conferencia Paname(Sigue en la página 4)
"'
�~
MEMORIA UNIVERSITARIA
""-.. PÁGINA2
,.•
UANL
UNIVERSIDAD AUl'ÓNOMA DE NUEVO LEÓN®
Uaa poblicadón de la
Uaivenidad Aotóaoma de Noevo León
Dr. Jesús Ancer Rodrigucz
Rector
lng. Rogelio G. Garza Rivera
Secretario Geaenl
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
~etario de Extensión y Cultura
Dr. Celso José Garza Acuña
Director de Pobllcaciones
Edmuado Derbe:z García
Director d.el Centro de Documentación
y Archivo Histórico de la UANL
Edmuado Derbez Garcla
Editor Responsable
Paula Martínez Chapa, Magda Isabel Hemández
Garza, Maricela Beltrán Ríos, Diana Alonso Palacios
(corrección y estilo), Jacob Monsenat Rodríguez
(asistente)
Redacdóa
AleJandro Demez García
Dlseilo
José Juan Zapata Pacbeco, Jesús Geranio Dávila,
Efrain Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo,
Narce Dalia García Partida
Colaboradores
Centro de Documentación y Archivo Histórico de
la UANL
Circolación y administracióo
BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN
Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL
MEMORIA UNIVERSITARIA. PUBLICACIÓN
CONMEMORATIVA EN EL 80 ANIVERSARIO
DE LA UANL, Ailo J, Núm. 8, agosto de 2013. Fecha
de publicación: 15 de agosto de 2013. Revista
mensual editada y publicada por la Secretaría de
Extensión y Cultun a través del Centro de
~entacióo y Archivo Histórico de la UANL.
Domicilio de la publicación: Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frias, Alfonso Reyes 4000
norte, planta principal, Monterrey, Nuevo León,
México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000,
Ext. 6578 y 4265. Impresa por: lmprenta
Universitaria, Ciudad Universitaria s/n, San
Nicolás de los Gana, N. L~ México, C. P. 66451.
Fecha de terminación de imprcsióo: 1O de julio de
2013, Tiraje: 1,000 ejemplares.
Las opiniones y contenidos expresados en los
artículos son responsabilidad exclusiva de los
autores.
Prohibida su reproducción total o parcial, en
cualquier forma o medio, del contenido editorial de
este número.
Impreso eo Mé:s:lco
Todos los derecllos reservados
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óO
ANIVERSARIO
• 1933 - 2013 •
AGOSTO DE 1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA3
AGOSTO DE 1933
EL FACTOR MAESTRO EN LA
,,
UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON
EL GOBIERNO FEDERAL DISPUESTO A PRESTAR SU
CONTINGENTE EN LA OBRA DE LA UNIVERSIDAD
sus elementos vitales no se
le sujeta a enérgica y rigurosa selección: me refiero al
profesorado de la misma.
Así como se llegó a comprender que no era un problema arquitectónico, compréndase también que, sin
desconocer la importancia
de la conformación técnica
de su organización, más
trascendental aún es la elección del catedrático; tener
especialísimo cuidado, puesto que se quieren hacer las
cosas bien hechas, de que la
amistad no suplante el mérito ni la insuficiencia a la
competencia.
El factor maestro es algo
vital que no admite transacción; por eso si en la
ciudad no los hay, que se
importen; si los tenemos,
que éstos enseñen a los demás a serlo; o lo mismo, que
si hay algunos que por circunstancias especiales, muy
fáciles de explicar pero peligrosas de decir, se encuentran fuera de la cátedra que
se les instituya en ella sin
excusa. El profesor, con el
alumno también, es quien
debe responder en último
análisis de la obra universitaria, y si esto es así, hay
que seleccionar maestros en
la más amplia acepción de
la palabra, no tomadores de
clases impuntuales o monologadores de disertaciones
imperfectas quienes, ambos
con su actitud, paralizan toda iniciativa y matan todo
entusiasmo en el estudiante.
Esto de demarcar rumbos
a una juventud, de orientarla en sus estudios es misión trascendentalísima de
maestros íntegros que sean
capaces de comprender su
inmensa responsabilidad;
por eso condenamos en la
cátedra al retardatario
obcecado que con sus teorías
desteñidas la mantienen viviendo en la inactualidad,
como también al radicalista
exaltado que con sus doctrinas subidas de color embarcan su conciencia y la
embarcan en aventuras peligrosas. Naturalmente no
quiero decir que ni una ni
otra cosa se les enseña; que
REGRESÓ EL GOBERNADOR DE SU VIAJE ALA CAPITAL
ROBERTO HINOJOSA
En el templo de Palas Victorias vese en Atenas un
bajo releve que representa
una Victoria alada envuelta
en túnica de pliegues resplandecientes. Posa en tierra cual ave que descansa un
momento conmovida y palpitante, anudase la sandalia
con gesto rápido, pronta a
emprender el vuelo; ¿hacia
dónde? hacía la lucha, le
esperan las playas de Micala
que iluminará con su gloria
deslumbrante. Momento de
tregua el nuestro, el de la
juventud de Nuevo León
que como esta imagen de la
Victoria de Platea; conmovida y palpitante se detiene
un momento para aprestarse después con nuevos
ímpetus en la lucha; a ella
le espera una Universidad
próxima a inaugurarse, y
en su realización plena debe
poner toda la energía de que
es capaz, para que no vaya
a pesar sobre ella mañana
la responsabilidad de un
fracaso.
Tan sólo dos meses más y
con júbilo inmenso, con alegría desbordante se abrirán sus puertas; en ella la
cultura de México pone una
gran esperanza, y aunque
tantas son las que se le han
frustrado, ésta será perfección estética en lo espiritual,
si no se mixtifica en trayectoria, si la pasión, la envidia
y la política no la estilizan
en su natural evolución.
¿ Qué es humilde en su
génesis?, ¿ qué surge a la
vida sin la magnificencia y
fastuosidad de las universidad yankees? no importa;
grande ha de ser ella por su
pensamiento y por el pensamiento tan solo será eterna en el alma de su pueblo.
La creación de este centro
de cultura no es simplemente un vanidoso deseo
satisfecho a una ciudad esnobista, sino una ingente
necesidad que se llena, viniendo a vigorizar nuestra
raquítica vida espiritual.
Por supuesto que la U niversidad no dará todo lo que
de ella se espera si a uno de
se le muestre todo, pero con
absoluta honradez se le
fijen los caminos más alagadores a un.a ,realidad; y
esto sólo lo pueden hacer
gentes absolutamente capacitadas que no muy fácilmente se encuentran por
lo que es peligrosa su selección.
El maestro es digno del
más grande respeto y admiración, bien está que esto
no es nada nutritivo pero
si él lo es auténtico le bastará el agradecimiento de la
juventud a quien enseña, le
es suficiente para la dignidad y gran misión de que
está investido, los honores
y distinciones que en todos
los tiempos se le han tributado, tanto más merecidos cuanto mayor es su sacrificio y desinterés. Ya en
la época del imperio romano Julio César daba el derecho de ciudadanía a los
que enseñaban: Antonio los
exima de la milicia, de la
embajada gratuita en nombre de las ciudades, de las
necesidades de albergue a
los militares; Constantino
los declara "exentos todas
las funciones y obligaciones
públicas", cuando estas se
convierten en abrumadores
fardo a los que todos tratan
de sustraerse; y por último,
Vespaciano, desde cuya
época data por otra parte
la enseñanza oficial expensada por el Estado, al igual
que Alejandro Severo, a
quien se remonta la institución de las becas por haber sido él, lo dice Sampridio, quien concibió la
idea de pensionar a los estudiantes pobres para que
siguieran sus cursos, ambos
emperadores repito, concedieron grandes honores e
inu.midades a toda esa pléyade de grandes maestros
que con los Quintiliano, Rem unio Palemón, Guifo,
Leneo, Cesilio Espirota,
Orbilio maestro de Horacio
y otros más, dieron tan admirable enseñanza a esa
juventud romana en medio
de su derrota moral. Se les
adiestraba en un.a cultura
(Sigru
,n
la p~na 5)
Agosto 23.- Muy complacido de las atenciones de que fuera objeto
en la capital de la República de parte de los altos
funcionarios del Gobierno Federal y del resultado de las gestiones emprendidas ante las diversas secretarías de Estado, regresó a Monterrey
el Gobernador Francisco
A. Cárdenas.
La convicción, perfectamente arraigada que
prevalece en la Presidencia de la República,
Ahelardo L. Rodríguez,
de que en Nuevo León se
progresa la obra de la
Revolución, determinó
que el mandatario del
Estado encontrara las
puertas abiertas de par
en par.
Luego de su regreso
haciendo el viaje desde
Saltillo a través de la carretera, nos recibió esta
noche en su residencia
particular de la calle
Bolívar. Siendo sustanciosa la información de
su viaje, vamos a referir
de manera breve los
aspectos más importantes de su estancia.
La noche del 11 de
agosto salió para la capital de la República,
llevando el propósito de
permanecer allá 10 días
cuando menos. Su viaje
estaba relacionado con la
construcción del nuevo
hospital, ya que se propone obtener de la Secretaría de Hacienda la
autorización respectiva
para que sin gravamen
de derechos aduan.ales
crucen la frontera el material eléctrico y demás
aparatos que serán instalados en dicho edificio.
En la Secretaría de
Hacienda se le recibió
por el Ing. Alberto J.
Pani, quien accedió a sus
deseos.
El jueves 17 conferenció con el Secretario
de Educación Pública,
Plutarco Elías Calles
Narciso Bassols, pues
también llevó asuntos
relacionados con la Universidad. Como el Lic.
Bassols se manifestó
preparado y dispuesto a
prestar su contingente
en la obra de la Universidad que está por iniciarse, el Ejecutivo obtuvo cuanto solicitó, entre
otras cosas, la cooperación de prominentes catedráticos en la Universidad.
Durante el próximo
invierno vendría una misión cultural integrada
por catedráticos a quienes se les encomendarán
las clases de altos estudios; esto a reserva de
que en el presupuesto de
la propia secretaría quede fijado para el año entran.te, la colaboración
que la Federación dará,
creando plazas de catedráticos especialmente
comisionados en Nuevo
León.
El ministro declaró no
poder dedicar cantidades en metálico para
la Universidad o para las
escuelas secundarias que
no estén dentro de su
programa ni en sus facultades; pero ofreció hacerse cargo paulatinamente
de las escuelas rurales de
los pequeños poblados
para unificar el sistema
de educación primaria
federal y del Estado.
Ahelardo L. Rodríguez
Con.tribuirá también
con el equipamiento de
la Escuela Normal para
Maestros que se instalará en el centro escolar
"Presidente General
Plutarco Elías Calles".
La Secretaría dará becas a los alumnos que
hayan terminado con
aprovechamiento sus
estudios secundarios en
las escuelas de las plazas
fronterizas del país para
estudiar en la U niversidad de Nuevo León,
pues es su objetivo concentrar en Monterrey a
los jóvenes que se hayan
más distantes de la capital del país. Las becas
serán para estudiantes
que vangan a las escuelas
técnicas dependientes de
la Universidad.
Entre otros bellos conceptos que el Lic. Bassols
expresó, está en el sentido de esperar que la
Universidad señale nuevos rumbos que permitan aprovechar la experiencia que se tiene de
otras partes y forme
nuevas carreras de carácter técnico y estudios populares para que así, de
un servicio efectivo a todos sin distinción. ninguna.
Al día siguiente, viernes 18, el señor Cárdenas
conferenció con el Presidente en Chapultepec.
Durante la entrevista
Aarón Sáenz
expresó que antes del
día 20 de noviembre no
podrá venir a Monterrey,
por lo que el Gobernador
le pidió que fijara la fecha de la inauguración.
Más tarde acudió con
el General Calles en su
finca de Cuernavaca. En
la entrevista que le concediera, el ~neral Calles
renovó sus simpatías
para con Nuevo León.
Puede decirse que el
Presiden.te, el secretario
de Educación y el Jefe
del Departamento del
Distrito Federal, Lic.
Aarón Sáenz, aceptaron
la invitación que se les
hizo para asistir a la
inauguración de la Universidad.
Aprovechando su permanencia en la capital,
el doctor Pedro de Alba
se prestó a acompañar al
gobernador en las diversas visitas que hiciera a
las secretarías de Estado
y a los principales elementos de la administración federal.
Durante su estancia el
doctor de Alba se dedicó
a hacer ambiente a la
naciente Universidad.
Con ese motivo sustentó
varias conferencias, siendo una de las más interesantes la que presentó
ante alumnos del Seminario de Norteamericanos organizado por el
doctor Herring.
Quedó de manifiesto el
interés de los norteamericanos de Texas por
saber si habrá intercambio de profesores y
alumnos y equivalencia
de estudios con las universidades de los Estados Unidos, así como si
se organizarán cursos de
verano en Monterrey.
También estuvo el
doctor de Alba tratando de explotar el ánimo
de los maestros más
destacados, a fin de que
vengan a esta ciudad a
encargarse de los cursos
de la Facultad de Filosoña, Ciencias y Artes.
Recogió muy buenas
impresiones de elementos como el doctor Silva
Aceves, director del
Instituto de Investigaciones Lingüísticas, experto en estudios de
latín y español en México; del profesor José
Luis Mendicón, especialista en ciencias geográficas; del profesor
Leopoldo Ancone del
Instituto de Biología;
del profesor Alberto
García Méndez, ingeniero y ahogado, quien
se dedica a las ciencias
ñsico matemáticas y a
los estudios de filosoña
contemporánea.
Todos ellos se encuentran. dispuestos a aceptar la invitación que se
les haga, la cual deberá
hacerse formalmente a
su debido tiempo, por el
Consejo Universitario.
El Lic. Sáenz puso en
contacto a sus visitantes
con el jefe del Departamento de Acción Cívica,
Antonio Médiz Bollo y
don Manuel Loredo de
Tejed.a, quienes se mostraron dispuestos a enviar a Monterrey maestros de canto y escenógrafos para los trabajos
necesarios, así como
expertos en materia de
danza y representaciones al aire libre.
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGIIIU
MEMORIA UNIVERSITARIA
AGOS10 DE 1933
,,
EL 25 DE SEPTIEMBRE SERA LA
APERTURA DEL PRIMER AÑO ESCOLAR
Agosto 31.- El Comité
Organizador inició un
segundo periodo de
sesiones para resolver
algunos pendientes de
ejecución definitiva.
Aprobó pedir al Gobernador que los trabajos de la Universidad
de Nuevo León inicien
el 25 de septiembre, con
el objeto de proveerse
de libros, registros, credenciales, fichas de salud y demás requisitos
para la inscripción de
alumnos.
Al mismo tiempo
nombró en comisión
para· formar el modelo
de las credenciales de
los universitarios a los
profesores Plinio D.
Ordóñllz, Oziel Hinojosa y al estudiante
Ruhén Castillo.
El Comité acordó que
mientras se forma el
Consejo Universitario
y se hace la designación
del Rector, se pida al
Ejecutivo del Estado
que nombre nn delegado en funciones de
Secretario General de la
Universidad.
Este delegado tendría a su cargo lo que
se refiere a la organización de las oficinas
de la Universidad, será quien inicie los cursos del primer año escolar el 25 de septiembre y lleve al mismo
tiempo los documentos e informes de los
trabajos del curso universitario.
Este mismo delegado
dará aviso a los gobernadores de los Estados vecinos sobre
inscripciones y apertura general de cursos,
para que envíen algunos
estudiantes y formalicen hasta el año entrante un intercambio de
alumnos.
iniciar, desde luego, la
creación de la Escuela
Secundaria.
También se aconsejó
que las escuelas clausuren este curso y que
gradualmente lo verifiquen con todo el ciclo
correspondiente a la
secundaria en los dos
años escolares siguientes.
Además de la que
funcionará en esta ciudad, la cual iniciará
trabajos en la parte sur
del edificio de la Escuela Normal para Profesores, el Gobierno se
comprometió con la Secretaría de Educación
NO ACEPTA LA RECTORÍA EL LIC. REYES
( V ume d, la página I}
ricana a celebrarse en
diciembre en Montevideo, donde nuestro
país pretende ejercer su
influencia en la agenda,
orientándose preferentemente en los temas
relacionados con el
rumbo económico como
la moratoria en el pago
de fa deuda de las naciones del continente, y
los problemas relacionados con el pacifismo
en la región del Chaco
que enfrentan a Bolivia
y Paraguay. Mientras
tanto, en vísperas de la
Conferencia de Montevideo, establecerá con-
tactos directos con Argentina, Brasil y Chile.
Debida a esta misión,
se nos informó hoy, el
Lic. Reyes declinó la
Rectoría expresando
que lo hacía con verdadera pena por razón
de no estar en condiciones de abandonar por
ahora la carrera diplomática que desarrolla.
Estamos en posibilidad de asegurar que el
Lic. Aarón Sáenz invitó
al Lic. Reyes para que
se hiciera cargo de la
Rectoría, noticia que
fue acogida con beneplácito entre los est11diantes.
establecer una secundaria en Linares, por lo
que serán cinco las que
abran en los municipios
de Villaldama, Montemorelos, Cerralvo y
Lampazos.
En esos municipios
las autoridades han
ofrecido al Gobierno del
Estado ceder uno de los
mejores edificios con
que cuentan para que
funcione la escuela
secundaria, los cuales,
por información recibida , ya están reparándose.
Y en cuanto al mobiliario se prepara en los
talleres de la Escuela
Industrial "Álvaro Obregón", consistente sólo
el requerido para un
salón de primer año en
cada una. En ese sentido, se acordó hoy que en
esos talleres se prepare
por lo pronto el mobiliario tanto de la Escu el a Normal para
profesores y de la Secundaria de esta ciudad.
En tal virtud los padres de familia de los
jóvenes que aspiran a
abrazar alguna carrera
profesional ya no tendrán que enviar a sus
hijos a Monterrey donde encontraban una
serie de limitaciones,
como los requisitos de
ingreso al primer año
del Colegio Civil y los
gastos onerosos del sostenimiento del alumno.
Como resultado de
esto, muchas familias
preferían enviar a los
jóvenes a estudiar a
los Estados Unidos ya
que de cualquier manera tenían que salir
del seno de la familia.
Facultades de Medicina y de Química y
Farmacia.
Escuelas de Enfermeras y de Obstetricia.
Lu ial'Cl'l¡n-iún de lllft1ritulw;, 11:1m 1il ¡n:6:dmo_año est'O·
lar dt" UJJ~fO:W, qut.oda1"A abktin tk.....rtc el (lffi ::S del pre•
f.ca c. l1&'lttt rl U de '-'1)1it-"BlhJ'e lnl"h;iri\"f', <'U In 8ecretal'ia
del &dabledmlvnto, ('aanl1tfit00t r ..\lit<udt-, de ffl1J 1G a las
18 bonas tcdo,;: ftm dfa,; hábilffl. ¡u·iuriJ)inudo por tlkl)elddón
Supe•ior los aur-ros rur,,.os t'ltl-olat~ el 18 de .septiembre
pi'6:dtuo.
llufttf'rrt')", X. l s., ago1stu 26 de. l!J3;l.
}:I ti<'t'n111rio, , 1Jr. ~:auti«'lo ll:u1fnl't Gum1ñn.
,,
SE OESlrmGIII SIi LIIM
David Alberto Co~sío
A la ausencia de Cossío se agrega la del
señor Joel Rocha; por
este motivo la Comisión
de Hacienda que se encargaría de organizar
donativos y cesiones
materiales se desintegró sin haber logrado
desempeñar su cometido, aún y cuando realizó gestiones, tenían
ofrecimientos de la Sociedad Mutualista de
Maestros de Nuevo León.
Como el señor Cossío
desempeñaba también el
cargo de catedrático de
Literatura General, Litera tura Castellana e
Historia de Nuevo León
en el Colegio Civil, solicitó una licencia que le fue
concedida. A despedirlo
acudieron familiares,
muchos de sus amigos,
varios prominentes
miembros del Partido
Social Democrático,
jefes y empleados de la
oficina de Hacienda.
Cossío llegará hasta
la segunda sesión del
periodo donde protestará para el periodo
que inicia en septiembre, porque en la primera se tratará la licencia solicitada por el
Lic. Sáenz.
,,
LA INAUGURACION DE LA UNIVERSIDAD SERA
UNA GRAN JORNADA EDUCATIVA Y CULTURAL
Sil a!IETIIID
IMPERIOSA LA NECESIDAD DE SEPARAR LA
ESCUELA SECUNDARIA DE LA PREPARATORIA
Agosto 31.- La Comisión de Escolar informó
haber entrevistado al
Gobernador señalando
la imperiosa necesidad
que existe de separar la
Escuela Secundaria de
la Prepara toria que en
la actualidad funciona
en el Colegio Civil del
Estado.
La recomendación,
que nos dijo el profesor
Plinio D. Ordónez, se
hizo al jefe del Ejecutivo
fue en el sentido de la
separación definitiva del
primer curso de estudios
tanto del Colegio Civil
como de la Escuela N ormal para Profesores para
Se llevará acabo afines del mes de noviembre
LA a!IIIÓI DE IIACIEIIIA
Agosto 29.- El señor
David Alberto Cossío,
jefe de Hacienda en el
Estado, salió esta noche
en el tren ordinario de
Laredo rumbo a la capital del país, terminando la entrega de la
oficina recaudadora,
para comenzar a actuar
en el Senado de la República como suplente
del Lic. Aarón Sáenz.
AGOS10 DE 1933
•
Agosto 31.- El programa de apertura de
clases del primer año
escolar estará a cargo
de una comisión integrada por los directores
de las facultades y el
doctor Pedro de Alba.
Se proyecta llevar a
cabo una solemnidad de
apertura durante la
cual se reunirán todos
los elementos, profesores y alumnos, que formarán parte de la
Universidad.
Esta misma comisión
formulará el programa
para la ceremonia inauguración de la U niversidad que, en vista de
la dificultad para que
estén presentes las
autoridades del Centro,
el 4 de octubre, como
estaba previsto, se llevará a cabo a fines del
mes de noviembre.
La Secretaría de
Educación enviará las
bandas musicales y
otros elementos de la
Escuela de Danza, debiendo también remitir
un conjunto admirable
de obras de arte con las
que se formará una brillante exposición. Algunas de estas obras quedarán en la ciudad para
formar la base para la
formación de una exposición permanente.
Tan patente fue el
entusiasmo del Lic.
Bassols, que ofreció ser
quien pronunciara el
discurso de inaugu-
ración de la Universidad, siendo un hecho
por demás significativo.
Prometió valiosos
elementos artísticos
para el programa inaugural y una exposición
de pintura.
La inauguración de
los cursos que se ha
anunciado, como no
hay local apropiado
todavía para verificarla
entre los pertenecientes
a la Universidad, pues
las reformas al Colegio
Civil y el Paraninfo no
se concluyen; tendrá
verificativo en algún
teatro de gran amplitud, probablemente el
Independencia.
La inauguración de la
Universidad será una
EL FACTOR MAESTRO EN LA
UNIVERSIDAD)DE NUEVO LEÓN
( Vi,ne d, la página 2)
que proclamaba la superioridad del espíritu;
Salustio exclamaba:
"El espíritu es el verdadero maestro de la
vida. El espíritu debe
mandar; el cuerpo debe
obedecer. El primero
nos acerca a los Dioses,
el otro nos es común
con las bestias", estas
palabras no hace sino
interpretar el sentido
de una educación; ideas
estas que, como lo
afirma Boissier, resumen un largo trabajo
del pensamiento griego.
Nacen en las escuelas de
los filósofos socráticos
hacia el siglo tercero
antes de nuestra era:
propagadas por los
escritos de los sabios; al
través de tantos siglos
se manifiestan vigorosos aún en el lema de la
Universidad de México
que ya va siendo con•
tinental: " Por mi raza
hablará el espíritu". En
su espíritu fincamos la
gran esperanza de esta
América nuestra, no en
estado de descomposición sino en pugna
desesperada por integrarse y por su espíritu
se revelará, se está revelando a un mando
que pasmado por no
haberla comprendido
antes, se recreará en la
divina contemplación
de sus virtudes.
Por lo que respecta al
estudiante de Monterrey, grande también es
su misión en la U niversidad, y si ésta ha de
ser útil a México, debe
él de variar de actitud,
o mejor dicho, tomar
una ya que hasta ahora
ha permanecido en lamentable postración
con la única preocupación de alcanzar un título estudiando lo menos posible y sin importarle ningún otro problema. Viviendo en su
pequeño mundo interior de pasiones y egoísmos, reflejo del gran
mundo, le ha fallado el
valor y desinterés de
otras juventudes para
tratar siquiera de interpretar la realidad de su
patria . Si como dije
alguna vez, la U niversidad ha de ser el taller
en donde los maestros
y los estudiantes unidos en la acción y en la
responsabilidad forjen
sus propias vidas y la
vida de un México hoy
desarticulado y exigiendo reintegración <le sus
energías por aniquilarse sin tan grande y
noble obra le espera,
aliéntase de ello y empiece por edificarse en
su vida universitaria.
A Monterrey le circundan encrespadas sierras
que solo le dejan ver
hacia el norte; hemos
vivido de espaldas a
México . Elevémonos
con nuestro espíritu
por sobre ese biombo de
montañas que nos lo
atajan y adentrémonos
(Sigu, m la página 6)
gran jornada educativa
y cultural, pues abrirán
las escuelas que el
Ayuntamiento de la
ciudad está construyendo, será inaugurada
la Normal Rural de
Galeana; abrirán algunas escuelas secundarias donadas por el Gobierno del Estado, por
lo que la educación. pública recibirá un gran
impulso.
LOS ALUMNOS DEL COLEGIO
CIVIL ENSAYAN ANTÍGONA
Agosto 30.- Por lo que
respecta a los preparativos que se llevan a cabo localmente para el
solemnísimo acto inaugural de la Universidad,
los alumnos de los cursos de literatura del Colegio Civil -Escuela de
Bachilleres como se llamará en lo sucesivo-,
preparan una de las tragedias más bellas y de
mayor intensidad dramática de Sófocles. Nos
referimos a Amígona.
Varias de las señoritas y jóvenes de la cátedra de Historia de la
Literatura que está a
cargo de Eduardo Martínez Célis, están ensayando la tragedia que
se rep~esentó hace dos
mil 500 años y que recientemente fue exhumada y llevada al palco
escénico en el teatro de
la Secretaría de Educación en la Ciudad de
México.
El Director del establecimiento, Lic. Pedro
Benitez Leal, quien
acogió con beneplácito
la idea de representar
esta obra, ha dado toda
suerte de facilidades
para que se realice el
proyecto.
El Gobernador autorizó el gasto necesario
para el vestuario que
exige la obra; y en cuanto al decorado se ha
pedido a la Secretaría
de Educación Pública
el que se usó en la representación en la Ciudad de México.
Por su parte, los
alumnos del curso de
literatura que dirige
David Alberto Cossío,
aunque éste ha salido
para la Ciudad de México con un permiso,
llevarán a escena una
hermosa comedia en un
acto, escrita por el propio profesor, en torno a
uno de los pasajes más
interesantes de la llegada de los conquistadores españoles al norte
de la Nueva España.
VENDRÁ ROBERTO MONTENEGRO
Agosto 23.- El artista Roberto Montenegro aceptó
la invitación que se le hizo para encargarse del
decorado del edificio de la Universidad. Vendrá con
anticipación a la ciudad para proyectar en primer
término los vitrales y los muebles para el
paraninfo del inmueble. Es probable que en los
vitrales se reproduzcan escenas de la vida regional
a semejanza de las antiguas catedrales en cuyos
ventanales se grababan escenas de los oficios del
lugar, en vez de las escenas bíblicas o de ritual que
se acostumbraban en aquellas épocas. El artista
aprovechará su permanencia para formular las
bases bajo las cuales se creará la Escuela de Bellas
Artes.
�MEMORIA UNIVERSITARIA
AGOSTO DE 1933
~
SE I NI CIA LA CONSTRUCCION
DEL EDIFICIO PARA LA NORMAL
HOSPITAL
~--
Este es el proyecto del grandioso centro escolar aprobado por el Ejecutivo del Estado.
Agosto 18.- Inició esta
mañana la construcción
del centro escolar ..Presidente General Plutarco
Elías Calles", grandioso
edificio que se levantará
en la antigua plaza de
los cuarteles del 25 batallón sobre la avenida
Madero.
La obra, ·a juzgar por
los proyectos aprobados por el Ejecutivo y
que presentamos en esta página, es de arquitectura moderna y lo
suficiente amplia, como
se muestra en el grabado, y tendrá cupo
para más de mil 500
alumnos, así como un
auditorio monumental
con más de mil 400
asientos, siendo en él
donde se trasladen la
Escuela Normal de
Profesores y algunas
escuelas secundarias.
La ejecución de esta
obra, según se nos dijo
en las oficinas de Fomento y Urbanizaciones, se llevará a cabo
rápidamente, de acuerdo con los deseos del
Ing. Plutarco Elías
Calles, Presidente Municipal de Monterrey,
así como de la Junta de
Mejoras Materiales.
,
EL FACTOR MAESTRO EN LA UNIVERSIDAD DE NUEVO LEON
(Viene de la página 5)
en su vida. Consultemos aquella como mágica de los tesoros persas, la que según el
Shah Nameh dejaba
ver a los que a ella se
asomaban lo que ocurría en el mundo, e informémonos de lo que
pasa en nuestra tierra.
Paseemos nuestra mirada de angustia por
sobre su panorama para aprendérnoslo, que
sólo comprendiéndolo
hoy podremos mañana
hacer cumplir su destino que es de liberación
de un pueblo en agonía.
Que en la obra nos
aliente el espíritu del
más grande nuevoleonés que se llamó Fray
Servando Teresa de
Mier, el menos comprendido en su tierra;
a quien debemos rehabilitarle del todo y como hicieran los atenienses después del sa-
crilegio de Aleibia de
lavar con aceite sus estelas profanadas; porque es un sacrilegio y
una profanación que no
se le conozca sino por el
nombre de un.a calle y
un pueblo, cuando que
su vida es tan admirable como la de cualesquiera de los grandes
ciudadanos de América;
pues aun.que sin el genio
militar de Morelos y sin
la espada devastadora
de Bolívar, se hermana a
ellos y a Martí por el
grande amor a su América, y en el dolor y miseria de sus vidas por su
libertad. Que la vida
ejemplar de Mier conforte la nuestra a la hora
del desmayo; su vida que
fue inquieta y que con
sus tristezas y sus sufrimientos emanó un.a
estrofa con la que arrulló
su fe inconsumible. Vida
ésta de Quijote en su peregrinación de cons-
cripto por Europa. Vida
fecunda, poseyó estas
tres grandes virtudes
que han de ser como un
breviario para la nuestra: honradez en el pensamiento, sinceridad en
la palabra, ejemplo en la
acción: tres grandes virtudes que han de ser tres
mandamientos para la
juventud, y no sólo para
ella sino para todos los
hombres.
Futuros universitarios de Nuevo León, llenas vuestras vidas huecas con los problemas de
vuestra patria y de
vuestro continente; haced que ellas tengan un
contenido dignificado
por su trascendencia, y
en la lucha por ese gran
anhelo que prendas en tu
corazón, poned todo el
valor de tu pueblo,
ármate de la entereza de
tu raza, para que mañana no exclames, como
el poeta, a la hora del
desconcierto y de las
lamentaciones inútiles
con esa mirada de tristeza y un gesto de profunda amargura. Tuve
un.a antorcha, la apagó
el destino, y me senté a
llorar mi desventqra a la
sombra de un árbol del
camino.
Monterrey, N. L. a 8 de
agosto de 1933.
Agosto 14.- Inició este
lunes la pavimentación
de la prolongación poniente de la avenida
Francisco I. Madero, en
el tramo comprendido de
la calle de Centro América hasta frente a los
terrenos en que se está
edificando el nuevo hospital civil, abarcando
una extensión de cientos
de metros.
El informe anterior
nos fue ministrado en las
oficinas de la compañía
Fomento y Urbanizaciones que tiene firmado
contrato con la Junta de
Mejoras Materiales, así
como con el Ayuntamiento de la ciudad.
Los trabajos dieron
inicio con la excavación
y nivelación del tramo
con un moderno y potente equipo traído en
fechas recientes por la
compañía desde Estados Unidos.
Ha sido tanto el entusiasmo que los propietarios de fincas y terrenos aledaños harán gestiones ante la Junta de
Mejoras Materiales para que la mejora llegue
hasta el final de la calzada, es decir, hasta la
calzada de La Libertad.
SOLICITA LA CÁMARA FUNDAR
LA FACULTAD DE COMERCIO
Agosto 31.- Se dio lectura a un escrito enviado por la
directiva de la Cámara de Comercio de Monterrey al
Gobernador, el cual turnó a su vez al Comité Organizador y en la que pide la creación de la Facultad
de Comercio y Administración, enviando un amplio
plan de estudios. El oficio con fecha del 30 de agosto
señala que "nuestra ciudad carece de técnicos en importantes ramos comerciales tales como contadores
públicos y corredores, cuyo falta constituye un verdadero obstáculo para las actividades económicas". Se
designó en Comisión para estudiar este asunto a los
profesores Macario Pérez, Héctor González y Antonio
L. Rodríguez de la misma Cámara.
AGOSTO DE 1933
I MPORTANTES R E SOLUTIVOS EN E L X
CONGR E SO NACIONAL D E E STUDIANT ES
CELEBRADO EN EL P UERTO DE VERACRUZ
LAPAVIMENTACIÓN
DE MAl1II HASTA R
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA7
LOS ESTUDIANTES DE NUEVO LEÓN ESTUVIERON PRESENTES
Veracruz.- En el décimo
primer Congreso Nacional de Estudiantes,
celebrado en este puerto, los estudiantes del
país tomaron importantes resoluciones que
tienen que ver con la
finalidad de los centros
de cultura para incidir
en los problemas que no
se reducen a cuestiones
puramente escolares.
Nuevo León estuvo representado por los delegad os Fidencio de la
Fuente y Ricardo Hinojosa, quienes salieron el
viernes 25 al puerto para
la instalación y apertura
de los trabajos.
El Presidente de la Federación de esta ciudad,
Carlos Herrera, recibió la
invitación al Congreso y
por encontrarse de vacaciones el alumnado y por
el limitado tiempo, los
delegados fueron designados mediante junta
económica del consejo
directivo.
En la convocatoria que
se recibió se llamó a
vigorizar la estructura
de la organización de la
Confederación Nacional
para constituir un sector
importante dentro de la
sociedad mexicana.
Los resoluciones de
importancia decisiva
para el futuro del estudiantado nacional organizado se resumen en los
siguientes:
Considerando l. Que el
régimen económico actual pospone y supedita
el interés colectivo y
muy especialmente el de
las masas trabajadoras,
al interés particular de
los capitalistas.
Considerando II. Que es
necesario que el interés
colectivo sea la norma de
una adecuada producción y una más justa
distribución de la riqueza.
Considerando lll Que el
Estado debe asumir actitud positiva de protección de los intereses de
las clases trabajadoras y
ser un órgano de coordinación y control de la vida económica del país; y
Considerando IV. Que la
suprema forma de liberación de las clases trabajadoras es la supresión de la sociedad dividida en clases, el Congreso resuelve:
Primero. Que la universidad y los centros de
cultura ruperior del país
formen hombres que
contribuyan, de acuerdo
con su preparación profesional o la capacidad
que implican los grados
do mexicano, los que se
encarguen de estudiar y
redactar el programa de
control de la economía
nacional, de acuerdo
con la finalidad contenida en la resolución
anterior.
Conclusión preliminar.
El fin de la enseñanza ha
de consistir, de un modo
principal, en preparar
mental y moralmente a
los niños, a los jóvenes y
a los adultos, para la
organización de una sociedad sin clases, en la
que todos sus miembros
satisfagan sus necesidades materiales y espirituales, dentro de un
orden en el que los derechos del individuo ten-
El puerto de Veracruz fue sede de los trabajos del congreso.
universitarios que obtengan, al advenimiento
de una sociedad socialista.
Segundo. Que con el
propósito de contribuir
al logro de la suprema
finalidad antes expuesta, como instituciones
con una responsabilidad
histórica ineludible, sean
las universidades y los
centros de cultura superior del país ( ... ) de no
formularse por el Estado en el plazo inmediato,
un plan de control económico que realice los
propósitos de crear una
economía mejor organizada y más justa para
provecho del proletaria-
gan por objeto el bienestar completo de la colectividad.
Los resolutivos de este
11º Congreso están en
estricta correspondencia
con la conclusión preliminar del Primer Congreso Iberoamericano de
Estudiantes, realizado
en la ciudad de San José
de Costa Rica, en mayo
pasado.
En el congreso también hubo importantes
pronunciamientos en el
sentido de que la educación pública debe orientarse hacia la instalación
de los parámetros teóricos y prácticos del socialismo científico.
1A CREACIÓN DEL ESPÍRITU UNIVEIITARIO
ELFIN DEL CONGRESO DE UNIVERSITARIOS
Agosto 29.- Al terminar el congreso de Veracruz los
estudiantes concurrirán al Primer Congreso de Universitarios Mexicanos que tendrá lugar en la capital
de la República del 7 al 14 de septiembre, al cual se
ha convocado ya por la Confederación Nacional de
Estudiantes. Por Nuevo León han sido designados
delegados el Lic. Héctor González, Director de la
Escuela de Jurisprudencia, el Dr. Procopio González
Garza, Director de la Escuela de Medicina y el profesor Plinio D. Ordóñez, Director de la Escuela Normal para Profesores.
El Congreso, según la convocatoria dada a conocer el sábado 19, tratará los siguientes puntos:
a) De carácter administrativo y dorente
1.- Uniformidad de los planes de estudio y programas de las facultades y escuelas. 2.- Estandarización de los métodos y formas de aprovechamiento.
3.- Uniformidad de los grados y certificados de
estudio. 4.- Sistemas de revalidación entre todas las
universidades existentes en México.
h) De orientación técnica
l.- Orientación técnica de las escuelas preparatorias.
2.- Creación de bachilleratos especializados de índole
técnica y humanística. 3.- Problemas de orientación
técnica y social de las distintas facultades existentes.
4.- Creación de facultades y escuelas en diversas universidades del país de acuerdo con las necesidades
del lugar. 5.- Creación de nuevas actividades profesionales de índole técnica en las universidades existentes. 6.- Estudio de la posición ideológica de la Universidad frente a los problemas del momento.
e) De relaciones escolares
1.- Intercambio de profesores por medio de conferencias y cursos. 2.- lntercambio de alumnos por medio de becas acordadas por las universidades. 3.Celebración periódica de congresos universitarios. 4.Creación de un organismo permanente de orientación
y relaciones dentro de las universidades del país.
El comité organizador está presidido por el Rector
de la Universidad Nacional, y constituido por los
doctores Julio Jiménez Rueda y Vicente Lombardo
Toledano como representantes de la Universidad y
por Luis Martínez Mezquida y Manuel Boneta, por
la Confederación de Estudiantes.
: FACU~~PL~~ ECHO 1
¡
Las lnscripcionts para el próximo año escolar
1933-1934. y el 2o. pedodo de exámenes, estarán
abi~rlas drsde el día 25 del actual basca el día 5 de
Stptiembre próximo, inclusive, a las 18 horas.
Monterrey, N: L., a 22 de Agosto de 1933.
l?I &ffl!farfo, l,U-. 1()141,l GOXZAl,t,.Y, SAX1'0H,
�MEMORIA UNIVERSITARIA
AGOSTO DE 1933
,
CERRÓ CONVOCATORIA
PARA EL ESCUDO Y LEMA
Agosto 31.- Este día
quedó cerrado el término del concurso convocado por el Comité
Organizador de la Universidad para premiar
· un lema y un emblema
para la nueva institución educativa.
Se presentaron 33
pliegos que contenían
más de 60 lemas y 23
proyectos de emblemas.
Los participantes fumaron con los pseudón1mos de Horatius,
Mac Fe, Regiomontano, Argo, Idealista, Lina Elvy, Fedro, Sócrates, Jass Toss, Welcome, Guirnarlas, Prometeo, Fray Francisco, Ego, Miguel F. Martínez, R. de L., Fray
Servando, Margarita,
Violeta, Magnolia, Xó-
chitl, Juan Amor y
Nestor Casavat.
La Comisión de Publicidad, bajo la presidencia del Lic. Héctor
González, se reunió esta noche en el local de
la Escuela de Jurisprudencia, que se usó como
dirección oficial para
que los participantes
entregaran sus propuestas.
En ella estuvieron
presentes Federico Gómez, el profesor Plinio
D. Ordóñez, el lng.
Spencer Holguín, el Dr.
Mateo A. Sáenz y Julio
César Ramírez.
El profesor Ordóñez
informó a los presentes
la cantidad de sobres
recibidos conteniendo
igual número de sobres
con el nombre de los
autores.
U na vez dicho esto se
procedió de inmediato
a abrir los pliegos y
paquetes enviados y a
hacer el estudio correspondiente de cada una
de las propuestas.
Después de una larga discusión _entre los
lemas presentados, la
comisión decidió dejar
en la mesa para una
segunda consideración
los firmados por Horatius, Mac Fe, Regiomontano y Lina Elvy.
Enseguida se dieron a
conocer los proyectos
de emblemas, considerándose los firmados
por Mi Karma, Fiet
Lux y Filia, para una
nueva junta.
Cerca de la media noche y luego de citar dicha junta para el siguiente día, de la que
daremos cuenta en la
próxima edición, se
clausuraron los trabajos de esta primera sesión de la comisión de
lema y emblema de la
Universidad.
Como se ha informado, el lema y escudo seleccionados se usarán
en el paraninfo que se
construye en Colegio
Civil, en el estandarte
y en la correspondencia oficial de la Universidad.
Educadores y maestros fueron convocados
especialmente a presentar una leyenda que
traduzca de manera
breve y concisa el ideal
de la Universidad, a specto que fue valorado
por los integrantes de
la comisión en los trabajos presentados.
ACTIVARAN
OBRAS EN
COLEGIO
CIVIL
Agosto 18.- Hoy en la
mañana por vía telefónica de larga distancia
se comunicó desde la
capital del país el Gobernador del Estado,
Francisco A. Cárdenas,
con el secretario de Gobierno, Lic. Pablo Quiroga, a quien encomendó que se activaran los
trabajos que se llevan
a cabo en el edificio del
Colegio Civil. El propósito es que éstos se
concluyan, a costa de
todo esfuerzo para la fecha indicada para la
inauguración de la Universidad del Norte.
Después de conferenciar este día con el Presidente de la Repúhlica, Ahelardo L. Rodríguez, se sabe que no podrá ser el 4 de octubre,
sino hasta noviembre.
APERTURA DE INSCRIPCIONES ESTÁ DE REGRESO EN
EN LA ESCUELA DE BACHILLERES MONTERREY EL DR.
PEDRO DE ALBA
matrícula de la precinco alumnos que forAgosto 21.- El profesor
Jesús Colunga, secretario del Colegio Civil
del Estado (Escuela de
Bachilleres), emitió hoy
un boletín en el que
anuncia la apertura de
paratoria. Señala que
las nuevas clases se
establecerán a partir
del 18 de septiembre si
hay un grupo en cada
una, cuando menos de
1
COLEGIO
CIVIL DEL ESTAOOi
F.SCUELA DE BACHILLERES.
Apertura de Matrícula:
Apertura de clases:
Derecho de matricula:
Colegiatura:
Lo$
t'lll'IIOII
1
21 de ago.,to l
-18 de Sept. l
$ )0.00
.. 7.00 mensuales ·
¡
ffP.GCX1'0 Y TmtCIUW J>K 8.h'CUl>,UUA
•¡·
1 eo.llnlllU'h en el ml- Cok,!lu, lllellCJII 1M feclw¡ ck 11¡mt1u•11
de .Jlllltricala 1 dO c:1- las 1111- 01lC :para III li:Seuelll de '.
llnchJlllin,s
1
. C1otas para el 2o. ylar. Cursos de Secundaria
1
Duecho de matricula:
$
Colegiata a:
.. 2.00 mensuales
5.00
JU 5(11Ulldo periodo de JIXA)IBNtaJ ORJ>JN,\1\10!. dd lliio
e!ICOlal' ,¡_1141 ftl'l'IIUII\ ~ el pm!Cllte ines. ffCl'IÍ dr-l 21 al 24 del
Jllismo fachish-e, 'quedando abierta la 1asmpel6u deSdc llo.r en
la. s-étlU'ftl dl!J Cole$ .Clnl.
lfOlltt'fflY, N. L., a O de .ijlUSlo de Jll33.
l!ll Mrio. tk,I Colegio.
J. Colunga.
malmente lo soliciten.
Conforme a la 8" disposición transitoria de la
Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León,
los alumnos de los establecimientos escolares
que van a ingresar a la
Universidad terminarán
sus estudios de conformidad con los planes
vigentes.
Pero quienes pretendan tener el grado de
universitarios, incluso el
de bachilleres, deberá
cursar las nuevas asignaturas que determina
el Plan de Estudios de
la expresada U niversidad.
En el mismo Colegio
Civil continuarán los
cursos de segundo y
tercero de secundaria,
por lo que la inscripción _
se efectuará en la Secretaría a cargo del profesor Jesús Colunga.
DICE QUE NO SERÁ RECTOR
Agosto 29.- Hoy en la
mañana llegó a esta
ciudad, después de haber permanecido una
temporada en el Estado de Jalisco, el doctor
Pedro de Alba, distinguido intelectual que
ha estado trabajando
con mucho empeño, en
cooperación con los
elementos locales, en la
organización de la Universidad de Nuevo
León.
En su alojamiento
del Hotel Colonial recibió a sus amigos que
acudieron a saludarlo,
congratulándose por su
regreso a fin de reanudar desde luego sus
trabajos.
Preguntamos al doctor Pedro de Alba acer-
ca de la posibilidad de
que sea él quien ocupe
la Rectoría de la Universidad de Nuevo
León y nos informa que
él no será el Rector de
la Institución.
Al preguntar razones
nos explica que no le es
posible desligarse por
completo de los lazos
que tiene con la Federación, además de tener motivos familiares
y muy personales que
le impiden alejarse por
completo de la capital
del país.
Dice también que no
es el elemento capacitado para tal puesto,
y en vista de sus palabras, respetamos el silencio que las ha seguido.
CRÓNICA DEL
80 ANIVERSARIO
AGENDA DE EVENTOS
CONMEMORATIVOS DE AGOSTO
REALIZARÁN ESTUDIOS EN EL EXTRANJERO
Conferencia Dr. John Robín W arren
Premio Nobel de Med icina 2005
10:00 hrs.
Auditorio del Centro de Investigación y
Desarrollo en Ciencias ele la Salud CIDCS.
Conferencia Rigoberta Menchú Tum
Premio Nobel de la Paz 1992
11:00 hrs.
Aula Magna del Colegio Civil, Centro
Cuitt;ral Universitario.
W orkshops México-Brasil
9:00 hrs.
Centro ele Investigación e Innovación
en Ingeniería Aeronáutica CIIIA.
Reunión Internacional sobre Sus1enlabilidad
Los alumnos de la UANL tendrán estadías de
seis meses a un año en universidades del país y de
37 naciones de América, Asia, Europa y Oceanía,
cuyos principales destinos educativos son Alemania,
España, Francia, México, Estados Unidos, Chile,
Argentina, Brasil, República Checa y China.
En ceremonia que se realizó en la Biblioteca
Universitaria "Raúl Rangel Fóas", el Rector Jesús
Ancer Rodóguez encabezó el acto de despedida de
los jóvenes ante los padres de familia; lo acompañó
el Presidente de la Fundación UANL, Raúl Rangel
Hinojosa y la maestra Emma Melchor Rodóguez,
Director¡i de Interc;unbio Académico.
El Sorteo de la Siembra Cultural sigue dando
frutos. En esta edición 2013, el Programa de
Movilidad Nacional e Internacional da muestras
de su consolidación al apoyar a 900 alumnos con
deseos de vivir una experiencia académica en
otro país, gracias a los recursos económicos que la
Fundación UANL provee a esta institución.
Este grupo de 900 alumnos están inscritos en
30 dependencias de la Máxima Casa de Estudios
1 · Al separa rse
{de Der~ ho,
·• Comunicación
onticasy
/i.i Publica
COrácte, de
Febrero 24 - En lo
entrado principal del
estadio en Ciudad
Universitaria, se le impone
el nombre de "Gospar
Moss" como un homenaje o
su labor como entrenador.
-preparatoria y licenciatura-, quienes viajarán a
38 países; destaca el número de 194 jóvenes que
partirán a Alemania, esto por el convenio con
el Servicio Alemán de Intercambio Académico
co
O')
~
Semana Aeroespacial
(DAAD).
El Programa de Movilidad Nacional e
Internacional se consolida en la UANL, institución
que da pasos firmes para su posicionamiento en
el mundo¡ el objetivo, que los jóvenes tengan una
experiencia que los convierta en "estudiantes del
mundo" y sean una bandera que dignamente
represente a México.
900 h-s. Caio de
~ e lmo.o::ión en
igrieoo kroo:xAica OllA.
Ciclo Conferencias con Doctorados
Honoris Causa
9:00 a 14:00 hrs.
Biblioieca Universitaria
"Raúl Rangel Frias".
"Ustedes son privilegiados al contar con esta
experiencia que les ofrece la Universidad. La
Fundación está contribuyendo con fondos que
recauda para que ustedes hagan posible que tomen
esta oportunidad; es una inversión que se hace
con la fundada expectativa que abren sus vidas
nuevos horizontes, que fusionen su visiones, ideas
y conocimientos a fin de construir su proyectos de
vidá', expresó Raúl Rangel Hinojosa.
Sesió n Solemne del H. Consejo
Universitario
9:00 hrs.
Teatro Universitario.
uanl.mx/eventos.html
Noviembre 13 - El
o
9:00 hrs.
Biblioteca Universitaria
"Raúl Rangel Frías".
Presidente José López Portillo
inaugura la Biblioteca
Universitaria Copilla
Alfonsino, custodio del
acervo personal de 32 mil
volúmenes de Alfonso Reyes.
Marzo 23 - Se crean
,.......
co
O')
..--t
los institutos de Geología
y Mineralogía, así como
de Silvicultura y Recursos
Renovables, actuales
facultades de Ciencias de lo
Tierra y Ciencias Forestales.
uanl
uanlred
Octubre 29 - El Presidente
José López Portillo inauguro
lo Unidad Mederos, que
opera con los facultad es de
Ciencias de la Comunicación,
Artes Visuales, Artes
Escénicas y Medicina
Veterinario y Zootecnia.
�174 Convenios
.
"''-'""'"'_,
.
~lidad académica
-
CONTINENTES
con universidades extranjeras
y organismos internacionales
Estudiantes de Preparatoria
¿_ __
s
IA
Más de
e,. Medalla;)
,J, • - -C..c ..
130 ·•••
PROFESORES con estancia
de Plata en MUNDIAL L,-__,..Cl,p
o
académica en el extran¡ero
12 PROGRAMAS ~
414 Estudiantes
EDUCAT os con
acreditación internacional
os ,,
EXTRANJEROS en la
.,.
WANL
con más de ._ .& j
universidades e ·n ti ••tos
lA71'1 IER~CIONAUZACIÓN
de la ofe a Académica
se amplía a
de investigación Españoles
Programas Binadonoles de Doble Trtulaóón
CON
1
650
a :studiantes ~-
Unidades de
aprendizaje en
tng. Aeronáutic:n
de la UAf con el
~io
AMES
La UANL colabora con organismos internacionales
como la Organización de Estados Americanos, 0EA
y el Servicio e á de Intercambio Académico, DAAD
Descarga la aplicación conmemorativa del
EL
disponible en App Store.
MD
�
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A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Description
An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
8
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Agosto
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
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A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 1, No 8, Agosto 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Derbez García, Edmundo, Director
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Historia
Educación Superior
Educación Media Superior
Archivo histórico
Publicaciones periódicas
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Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/08/2013
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016144
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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Monterrey, N.L., México
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Congreso Nacional de Estudiantes
Escudo y Lema
Escuela Normal
Escuela secundaria
Facultad de Comercio
Pavimentación
Pedro de Alba
Preparatoria
Rectoría
Roberto Montenegro
Universidad de Nuevo León
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/14184/MEMORIA_UNIVERSITARIA._2013._Ano_1._No._9._0002016152.ocr.pdf
d49f561bcdfc4db38d09f388e5ef4d82
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RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
La Visión 2020 establece el compromiso público de posicibnar a la Universidad Autónoma de Nuevo Le,ón como una institución
de educación superior de clase mundial con un reconocimiento internacionalpor su alto grado de responsabilidad e impacto social.
fira armonizar y conciliar las características de ambas aspiraciones,
_r- l; Institución ha creado un Modelo de Responsabilidad Social
Universitaria (RSU), cuya agenda incluye un amplio y diversificado espectro
de programas, proyectos y acciones, en el marco del Plan de Desarrollo
Institucional y de las funciones sustantivas de la universidad Su objetivo
es pennear en todos los niveles académicos y administrativos y que se
evidencie de manera oportuna, efectiva y con un fuerte sentido ético en la
actuación de los integrantes de la comunidad universitaria. Este modelo de
RSU contempla cuatro dimensiones:
GESTIÓN ÉTICA YDE CALIDAD
Se refiere a la operación institucional y toma de decisiones basadas en
un marco normativo y en procedimientos administrativos congruentes a
la Visión y Misión de la Universidad, respetando las condiciones laborales
establecidas en el Contrato Colectivo de Trabajo, así como la normatividad
externa aplicable con especial énfasis en materia de transparencia y acceso
a la información y cuidado del medio ambiente.
INVESTIGACIÓN SOCIALMENTE PERTINENTE
Integra las acciones que realiza la Universidad para orientar la función
de investigación con un alto sentido ético, de responsabilidad y pertinencia
social; se refiere al desarrollo y consolidación de las líneas y grupos de
investigación en diferentes áreas del conocimiento que permitan la
generación, aplicación y transmisión de conocimientos y productos
científicos y tecnológicos de relevancia social enfocados a la formación de
ciudadanos responsables y al desarrollo humano sostenible, en particular
de la sociedad nuevoleonesa.
FORMACIÓN UNIVERSITARIA INTEGRAL
YDECALIDAD
Se refiere a preparar bachilleres, técnicos, profesionales, profesores
universitarios e investigadores en programas reconocidos por su calidad
por organismos externos y congruentes al Modelo Educativo, que logren el
perfil de egreso establecido evidenciado en los resultados del seguimiento
de egresados y en la evaluación de los niveles de logro educativo a través
de pruebas estandarizadas.
EXTENSIÓN Y VINCULACIÓN CON EL ENTORNO
Se refiere a la participación comprometida de la UANL a generar y
apoyar proyectos y acciones en pro del desarrollo humano sustentable, ya
sea de manera independiente o a través de alianzas estratégicas con las
diferentes entidades gubernamentales y/o con las organizaciones de la
sociedad civil; en beneficio de la sociedad particularmente de los grupos
vulnerables, para el cuidado del medio ambiente, el ejercicio pleno de la
democracia y la justicia social
�~A--~
Ü\P~SINA
Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
~
----._..
. . º_
FONDO
UNfVERSITARIO
Urúversidad Autónoma
de Nuevo León
Secretaría de Extensión
y Cultura
LA UANL COMPROMETIDA CON LA SOCIEDAD
una historia de 80 años de vida, la responsabilidad
ocia! de la Universidad ha cobrado un papel
relevante en el nuevo contexto de la educación en el
Estado y el país, su compromiso con la comunidad
universitaria y la sociedad en general le ha permitido
diseñar políticas, estrategias y programas institucionales
que contribuyan a lograr un mayor bienestar colectivo
y equidad, y un mayor compromiso con el desarrollo
sustentable global.
E1
UANL SOLIDARIA
Concebida como una institución de bien público, la
Universidad ha sido solidaria con la sociedad al ofrecer
programas de atención que contribuyan aelevar la calidad
de vida de sus habitantes. Para instrumentar su misión,
integra un conjunto de acciones académicas, de servicios
de salud, de investigación y de telecomunicaciones a
través de clínicas universitarias, brigadas comunitarias,
servicio social, entre otros servicios de atención.
Al mismo tiempo la UANL establece alianzas
estratégicas con organismos locales y nacionales para
llevar acciones conjuntas de apoyo a grupos vulnerables,
al tiempo que fortalece la responsabilidad social de
sus estudiantes. Recientemente apoya las campañas de
combate a la pobreza y el programa 65 y más.
-
co
O)
Mano 23 · Se establece
el Premio de Investigación
UANL en los áreas de
lo Salud, Ingeniería y
Arquitectura, Ciencias
Agropecuarios, Ciencias
Sociales y Humanos.
N
co
-
O>
CENTRO UNIVERSITARIO DE SALUD
PROGRAMADE SERVICIO SOCIAL
Los servicios proporcionados por el Centro
Universitario de Salud son realizados por personal
altamente capacitado, brindando a la población en
general un servicio de alta calidad y con sentido humano,
a través de sus seis clínicas multiprofesionales y dos
clínicas odontológicas de atención básica y especialidad.
Los servicios ofrecidos a la comunidad son: medicina
de primer contacto, pediatría, ginecología, medicina
interna, podología, enfermería, odontología, laboratorios
de análisis clínicos, nutrición, trabajo social, psicología,
laboratorio de citologías.
Con espíritu solidario, sumando voluntades, miles
de estudiantes realizan su servicio social en atención
a programas prioritarios de desarrollo comunitario,
educativo, de salud, económico y cultural de Nuevo
León. Durante el último año, 15 mil 268 estudiantes
de licenciatura y bachillerato técnico realizaron su
servicio social, atendiendo programas en dependencias
federales, estatales y municipales, organizaciones no
gubernamentales, instituciones educativas y del sector
privado.
CLÍNICA DE ATENCIÓN INTEGRAL
PARAADOLESCENTES YJÓVENES
Los servicios de la clínica se caracterizan por brindar
una atención especializada a la población en un rango
de edad de diez a veinticuatro años, a través de un
equipo multidisciplinario, con el objetivo de prevenir
e intervenir en los aspectos biológicos, psicológicos,
sociales, familiares y académicos. Los servicios que
se proporcionan son: nutrición, enfermería, medicina
familiar, psicología, trabajo social y neuropediatria.
Junio 2 · Los restos del Dr.
José Eleuterio Gonzólez, son
depositados en uno ceremonia
solemne, dentro de uno urna
especial en su monumento
ubicado en el polio de lo
Facultad de Medicino.
C(')
co
O)
,......¡
Diciembre 8 • Los
escuelas de Artes Visuales
y de Organización
Deportivo adquieren el
carácter de Facultad.
~
-
el gimnasio universitario
"Dr. Luis Eugenio Todd"
en Ciudad Universitario.
l.(')
co
O>
,......¡
®
EN EL 80 ANIVERSARIO DE LA UANL
FUE INAUGURADO EL PRIMER
ANO ACADEMICO UNIVERSITARIO
-
La Visión 2020 de la UANL, donde uno los ejes
principales es la Responsabilidad Social Universitaria,
a partir del periodo enero del 2012 impulsa el Servicio
Social Comunitario que, junto al Voluntariado, les
permite a los jóvenes ofrecer servicios en beneficio
co
O)
1933
SEPTIEMBRE
--------------------"(/
PUBLICACIÓN CONMEMORATIVA
Así, la Universidad Autónoma de Nuevo León
promueve la participación solidaria y responsable de la
comunidad universitaria, brindando a los estudiantes
la oportunidad de colaborar en el mejoramiento de
las condiciones de vida de la población, logrando la
integración de un profesionista a la sociedad, consciente
de su entorno y con el criterio para la aplicación de sus
conocimientos y responsabilidades sociales.
Junio 5 · Se inauguro
UNIVERSITARIA
Marzo 29 · Se 0 4
nuevo sistef!IO reg
estud~
poro los
posgrado que 1 .
reglamento de tes•
exámenes.
Septiembre 24.- En el
teatro Independencia
se efectuó a las 10:30
horas, con asistencia
del Gobernador del Estado, el solemne acto de
la inauguración del primer año académico de
la Universidad de Nue•
vo León.
Fue un acontecimien•
to de singular relieve en
el que el Jefe del Departamento Central del
Distrito, Lic. Aarón
Sáenz Garza, hizo la
declaratoria solemne de
la apertura, porque fue
él quien concibió la idea
de fundar en Monterrey el centro universitario.
"La Universidad del
Norte ~xpresó- es algo
que enaltece a un gobierno y que da prestigio a N nevo León.
Obras de esta magni•
tud no es posible cris~
talizarlas sino a hase de
constancia y tenacidad,
de esfuerzo y espíritu
progresista".
El Secretario General
de la Universidad, Dr.
Pedro de Alba, en jugoso y brillante discurso, trazó en magníficas cláusulas la ruta
ideológica de la Universidad, declarando
que no será el mamsmo ni ninguna otra
doctrina extremista la
que le sirva de sustentación.
La distribución de
todas las localidades se
hizo de antemano, y no
;#
¾~
l!'i·
"r_· .
Los estudiantes de Química iniciaron su curso en Colegio Civil.
quedó un solo sitio desocupado en el recinto,
por lo cual puede decirse que todos los elementos que forman los
planos de las actividades mentales de Monterrey estuvieron presentes en dicha ceremo·
nia: estudiantes, profesionistas, maestros y
representantes de diversas asociaciones e
institucíones locales.
En el palco escénico
se situaron el Gobernador del Estado, Francisco A. Cárdenas; el
Alcalde de la ciudad,
lng. Plutarco Elías
Calles; los gobernadores de Sonora, Rodolfo
Calles; y de Tamaulipas, Dr. Rafael Villarreal; los diputados
federales Andrés H.
Peralta, Tomás A. Rohinson, Jesús Aguirre
Siller, Francisco L.
Terminel, Dionicio García Leal y el senador
Ramos.
Se hallaban ahí los
miembros del Comité
Organizador, los directores de escuelas y facultades, y al fondo se
alzaban los estandartes
de los planteles universitarios.
Los palcos y plateas
quedaron distribuidos
de la siguiente manera:
a la izquierda la Sexta
Zona Militar, Ayunta•
miento de la ciudad,
Centro de Profesionistas, Dirección General
de Educación y Partido
Social Democrático.
A la derecha: Congreso del Estado, familia del jefe del ejecutivo
e invitados, Cámara de
Comercio y Club Rotario. En los palcos, la
prensa, la Unión de Comerciantes, masonería,
consulados y sindicato
ferrocarrilero.
Se espera que este lunes más de mil 800 estudiantes acudan al novel
centro universitario.
MUY CONCURRIDOS INICIAN LOS TRABAJOS ESCOLARES
Septiembre 25.-' Este
lunes se llevó a cabo la
apertura de clases regulares en las escuelas
y facultades de la Universidad, reanudándose de tal suerte las tareas suspendidas desde el último mayo.
Prácticamente queda
abierto nuestro centro
universitario bajo excelentes auspicios, dado
que cuenta no sólo con
elementos capacitados
y entusiastas, sino
también porque entre
los estudiantes prevalece un amplio espíritu
de cooperación en pro
del éxito que se desea.
Los estudiantes acudieron desde temprano a
las aulas de las facultades y escuelas que dependen de la Universi-
dad, sin que el fenómeno ciclónico que azotó el
Golfo la noche anterior
representara una amenaza en esta ciudad para
el inicio de actividades.
El edificio de la Escuela Normal para Maestros estuvo muy con•
currido porque al lado
sur del mismo quedó
establecido el primer año
de estudios de la secun-
daria. En Colegio Civil,
además de funcionar
los cursos de segundo y
tercero de secundaria,
inició labores la Escuela de Bachilleres y la
Facultad de Química y
Farmacia. La misma
animación se vivió en
Leyes, Medicina y en
las escuelas industriales Álvaro Obregón
y Pablo Livas.
�MEMORIA UNIVERSITARIA
l'ÁGINAl
SEPTIEIIBRE DE 1933
EL LEMA DE LA UNIVERSIDAD
UANL
UNIVERSIDAD AUl'ÓNOMA DB. NUEVO LEÓN®
¡~
Una pablicación de la
Univenidad Autónoma de Naevo León
Dr. Jesús Ancer Rodríguez
Rector
.1
lng. Rogelio G Garza Rivera
Secretario General
:«:::::::::.Cahu,a
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
\1
Director de Publicaciones
I
J
Edmundo Derbez García
Director del Centro de Doca.mentaci6n
y Archivo lli1tórico de la UANL
Edmundo Derl)e-¿ García
Editor Responsable
Paula Martínez Chapa, Magda Isabel Hernández
GarD, Maricela Beltrán Ríos,. Diana Alonso Palacios
(corrección y estilo), Jacob Monserrat Rodríguez
(asistente)
Redacción
Alejandro Derbez García
Diseño
Jesús Oeraroo Dávila, Efraín Aldama Villa, Juan
Ramón Gana Guajardo
Colaboradores
Centro de Documen~ión y Archivo Histórico de
la UANL
Circulación y administndón
BOLE'fÍN DELCENfRO DE DOCUMENTAClÓN
Y ARCHIVO HISTÓR[CO DE LA UANL
MEMORIA UNIVERSITARIA. PUBLICACIÓN
CONMEMORATIVA EN EL 80 ANNERSARIO
DE LA UANL, Año 1, Núm. 9, septiembre de 2013.
·.•.;¡.,
•
Fecha de publicación: 15 de septiembre de 2013.
Revista metl.$113.I editada y publicada por la Secretaria
de Extensión y Cultura a través del Centro de
Documentación y Archivo Histórico de la UANL.
Domicilio de la publicación: Alfonso Reyes 4000
norte, planta principal de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frias, Monterrey, Nuevo
León, México. C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 83294000, ExL 6578 y 4265. Impresa por: Imprenta
Universitaria, Ciudad Universitaria s/o, San
Nicolás de los Garza, N. L., México, C. P. 66451.
Fecha de terminación de impresión: 10 de agosto de
2013, Tiraje: 1,000 ejemplares.
Las opiniones y contenidos expresados en los
artículos son responsabilidad exclusiva de los
autores.
Prohibida su reproducción total o parcial, en
c.ua.lquier forma o medio, del contenido editorial de
este número.
Impreso en Mhieo
Todos los deredJos reservados
® Copyright 2013
memoriauanl@•anLJDI
cedah@aaoLnll
óO
ANTVERSARIO
• 1933 - 2013 •
1.ThllVERSIDAD AU'TÓNOMA DB NUEVO LEÓN
CuruATIUS
Quiero referirme en estos
párrafos a un artículo publicado el jueves 14 de este
mes, firmado por Juan de
Mena, artículo que acepta
y hace suyo un remitido fu.
mado con el pseudónimo de
"Horatius", y que condena,
lo mismo que el remitido, el
lema aceptado hasta ahora
por la Universidad de Nuevo
León. Y digo hasta ahora,
porque según entiendo se
trata de cuestión que todavía no se resuelve en definitiva y que se piensa
someter a la consideración
del futuro Consejo Universitario.
Este consejo sin duda que
tomará en cuenta las opiniones que se emitan en pro
y en contra del lema que
ahora se discute y sí se guía
por el calificativo de_"chabacano" que le aplica el señor Juan de Mena, de seguro no lo acepta y busca otro
que merezca opinión más
favorable de los doctos.
Pero viendo las cosas con
calma y no con el apasionamiento que lo hacen Juan de
Mena y "Horatius" el lema
"Baluarte de la raza. Fiel a
su destino" no es tan chabacano ni tan estrecho ni
tan inconveniente como superficialmente parece. A
propósito de lo cual diré
unas cuantas palabras.
Las principales objeciones
que se le hacen son las de
patriotero y estrecho, y
para ello se recuerda la fun.
dación de cultura de la Universidad, la universidad, la
universidad de la cultura y
la inconveniencia de limitar
las funciones de una institución de miras universales
a lo puramente racial y
geográfico.
A mi juicio lo de "Baluarte de la raza" responde muy
bien a la objeción que a los
fronterizos, en especial a los
nuevoleoneses, y más en especial a los regiomontanos
se nos hace de dejamos influenciar en demasía por la
civilización y por los medios
de vida de los Estados U nidos. En el ánimo público
está la idea de que debe
rechazarse tal acusación. Y
todas las razas del planeta,
como la obligación, o mejor
la matriz en donde germine
todavía el deber de ser un
una futura raza universal.
dique contra las invasión de
Para cumplir esta misión
lo puramente yanqui, es
tan alta y de tanta trasuna respónsabilidad que
cendencia futura, no hay
tenemos no sólo con nuesraza que pueda ni tener
tra patria sino con todos los
miras estrechas ni apartar
países de la América Espasu vista de los anhelos y de
ñola, parece muy bien a la
los ideales universales. Por
idea de "baluarte" (contra
lo mismo ser fiel a ese desuna invasión) se añade la de
tino no es estrecho ni signi"raza", que da al baluarte
fica
encerrarse en fronteras
una función continental y le
circundadas
por una muraquita la estrechez de que se
lla
china
ni
recluirse
en un
le moteja.
recinto
cerrado
a
cultivarse
La segunda parte del leegoístamente y dejar que el
ma: "Fiel a su destino", no
mundo se hunda en los
se sabe si se refiere a la U nimayores cataclismos. Es
versidad o a la Raza y esa
ser universal y vivir atento
vaguedad le da más interés.
al palpitar de los anhelos de
Pero de todos modos, o de
toda la humanidad.
ambos modos "fiel a los desYa ven, pues, los señores
tinos de la raza" o "fiel a los
"Horatius" y Juan de Medestinos d~ la misma Unina que el discutido lema de
versidad" es una segunda
la Universidad de Nuevo
parte buena ( a pesar de
León no es ni tan estrecho
aquello de que "nunca seni tan chabacano ni tan inagundas partes fueron buedecuado como ellos lo creen,
nas").
y que no está bien condenar
Tomando esa segunda
una cosa con tanta acritud
parte del lema en el sentido
sin antes enterase bien de
"fiel a su destino de la
ella.
Universidad" no significa
Por lo demás, diremos a
en realidad mucho si no se
ambos señores: hemos oido
dice cuál es el destino de la
decir a alguna o algunas
Universidad. Y por lo
personas que el lema premismo tomémoslo en el otro
miado en el concurso de la
sentido, en el de "fiel al
Universidad, el de la señodestino de la raza" que
rita Elodia Villarreal (Baparece que es lo que los
impugnadores del lema - iuarte de la Raza y Atalaya
de su Espíritu) o el derivamiran como más estrecho.
do de aquél (Baluarte de la
A mí me parece muy
Raza. Fiel a su destino)
difícil imaginar el destino
responden
perfectamente a
de una raza limitado, cirlos
anhelos
de nuestro
cunscrito a los límites geopueblo
y
que
el
que los lee
gráficos de una Nación, a las
se
siente
"completamente
líneas exteriores de una
nuevoleonés". De modo que
simple creación o entidad
no todo el mundo rechaza
política. U na raza es algo
estos
lemas con tanta viomás que una nación encelencia
como ellos insinúan.
rrada dentro de linderos
Y
finalmente
les pedire·
fijos; y si esa Raza es nuesmos
un
poco
de
indulgencia
tra Raza, la que hemos
para los que se han echado
dado en llamar indo-latina
encima el compromiso de
o latino-americana, la cuesbuscar y hallar una cosa tan
tión cambia por completo y
difícil de encontrar como es
se transforma en lo menos
un lema porque, como deestrecho que pueda imagicía una persona que comen·
narse. Porque si alguna
taba estas cosas: "escoger
Raza está llamada a granun lema es algo tan serio Y '
des destinos es nuestra
escabroso como comprar
Raza; la Raza donde se está
un buen par de zapatos"•
incubando la Raza Cósmica
<!e Vasconcelos; la Raza que
por su carencia de prejuicios
Monterrey, N. L.
raciales es la llamada a ser
20 de septiembre de 1933
el crisol donde se fundan
SEl'TlEIIBRE DE 1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
PAGINA3
''BALUARTE DE-LA RAZA,
FIEL A SU DESTINO''
ESTE ES EL LEMA ADOPTADO PARA LA UNIVERSIDAD
Septiembre l.- La Comisión de Publicidad
del Comité Organizador decidió premiar un
lema para la Universidad luego de concluir el
estudio de las propuestas. El lema que le pareció mejor a la comisión fue el propuesto
por la señorita Elodia
Villarreal, aunque el
adoptado no coincida
exactamente con él.
El lema propuesto
por la señorita Villarreal dice así: "Baluarte
de la raza y atalaya de
su espíritu". La cmni•
sión encargada de calificar los proyectos
acordó premiar el de la
señorita Villarreal por
ser el que pareció más
de acuerdo con las fi.
nalidades de la Universidad, pero introdujo en él una pequeña
modificación, poniendo
en segundo lugar lá frase "fiel a su destino", en
lugar de "Atalaya de su
espíritu", con objeto de
sugerir cierta idea de
dinamismo y acometividad, mismas que no
contiene la frase "Atalaya de su espíritu".
La señorita Villarreal, a quien, como se
ha dicho, le otorgaron
el premio, es uno de los
exponentes más firmes
y más altos de la juventud estudiosa. Profesora recibida de la N ormal del Estado, es alumna del Colegio Civil;
terminó el tercer año
con un éxito ejemplar
y disponiéndose a ingresar a la Escuela de
Bachilleres.
De un talento extraordinario y de una dedicación absoluta al
estudio, la señorita Villarreal se ha significado como la .número
uno en el curso de literatura que está a
cargo de don Eduardo
Martínez Célis, pues
durante el pasado año
obtuvo en los tres reconocimientos la más
alta calificación, que es
la 100; y alcanzó en
todos ellos menciones
honoríficas que le fueron otorgadas por su
profesor.
En los concursos literarios abiertos, con
frecuencia por el catedrático entre sus discípulos, la señorita
Villarreal ha obtenido
siempre triunfos tan
señalados como el que
acaba de conquistar,
dándose la circunstancia de que no es por su
afición al cultivo de las
bellas letras que se ha
significado en la clase
de literatura, pues en
todos los demás cursos
ostenta iguales calificaciones, y por su inteligencia como por su
ejemplar aprovechamiento es acreedora de
la más honda estimación de todos sus maestros.
Héctor González manifestó que la aceptación del lema no es una
cosa definitiva, ya que
es asunto de bastante
responsabilidad, por lo
que propuso <p.1e una
vez aceptado el lema
por el comité se turne
al Consejo U niversitario para que en su
seno se le acabe de dar
forma.
Desierto el concurso
del emblema
Examinadas todas las
propuestas de emblema, se tomó el acuerdo
de declarar desierto el
concurso por no haberse recibido ninguno
que satisficiera la idea
que tiene el Comité
Organizador de la Universidad.
Según entendemos, la
cuestión del emblema
se decidirá no por el
camino seguido hasta
ahora por no dar resultado, sino que hay la
intención de entrar en
tratos con dos reconocidos dibujantes designados de antemano,
para pedirles que presenten diversos proyectos con objeto de
escoger el más apropiado y que mejor concuerde con el tema
adoptado para la Universidad.
PROTESTAN POR .ADOPCIÓN DEL LEMA
DICEN QUE El ESPÍRITU NO TIENE RAZAS NI FRONTERAS
NI DENOMINACIONES GEOGRÁFICAS
Septiembre 14.- El lema
adoptado para la Universidad de Nuevo
León ha generado un
verdadero debate. Ayer
nada menos alguien
condenaba la leyenda
aprobada; hoy Juan de
Mena lo calificó de
"chabacano", replicando que "las verdades de
Galileo y de Copérnico
y las leyes de gravitación de Newton valen
más que una raza y sus
destinos".
Hoy sobre el mismo
tema una persona que
usa el seudónimo "Hor-atius" y, que tomó
parte del certamen,
envía otra condenación. Por lo interesante de sus conceptos presentamos el escrito
íntegro.
"Protesto por la
adopción del lema 'Baluarte de su raza. Fiel
a su destino' que se
acaba de dar a conocer
al público para nuestra
Universidad. Me huele
y debe sugerir a todo el
mundo la idea de política de 'puerta cerrada'
o cultura de fronteras
"adentro', que es precisamente lo que trata de
destruirse por la ideación de Universidad.
No he aspirado al premio, sino únicamente a
evitar la cursilería y el
despropósito.
'Baluarte de la raza',
es decir, parapeto que
rechaza los ataques
enemigos para evitar su
destrucción. 'Fiel a su
destino', es decir, a su
destino de raza; que
i~ponga sus costumbres, lengua, idiosincracia y sabiduría. He
ahí lo que se desprende
del lema adoptado.
¿Cómo puede ser esto
congruente con la ideación de Universidad? O
no queremos salir de
nuestras fronteras y es
nuestra idea perpe•
tuarnos como los chinos entre el Bravo y el
Suchiate?
Yo también me pronuncio contra la patriotería del lema, pero
en particular contra
las limitaciones a la
sabiduría de la raza
(?) y de las fidelidades
a su destino. En la cultura no puede haber
más fidelidades que la
que exige y demanda
la verdad y el conocimiento riguroso de las
cosas y los temperamentos en punto a
estética. La sabiduría
no es materia de razas
ni está confinada a ser
patrimonio exclusivo
de cualquiera de ellas.
Y como cosa del espí-
ritu; no reconoce diferenciaciones materiales
y no es, no puede ser
absolutamente asiática, latina, sajona o
eslava, porque como
decía el pensador 'entre
todos lo sabemos todo'.
Y para restringir y
limitar el horizonte de
nuestra cultura a lo
puramente racial, no
vale la pena, por cierto
de fundar universidades. Y si no hemos
de imponer estas parvas modalidades al
foco cultural que vamos a instaurar, no
vale la pena el lema
que está bien para
cualquier evento deportivo de los muchos
que con frecuencia
apasionan a la gente o
para cualquier asociación de intereses mercantiles o de finalidades eugenésicas".
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA4
PIDEN SEA ANEXADA
LA FACULTAD
,
DE HOMEOPATIAA LA UNIVERSIDAD
Septiembre ll.- U11c
grupo de estudiantes
solicitó audiencia del
Gobernador, la cual les
concedieron.. Ya frente
al señor Francisco A.
Cárdenas le manifestaron sus deseos de que
se anexara a la Universidad la Facultad de
Medicina Homeopáti-
ca. Las razones en que
fundaron su petición
son diversas, entre
ellas, la de que esta
rama ya está aceptada
eli centros avanzados
de civilización de los
países europeos.
"La resolución sobre
su petición no depende
de mí --eontestó el Go-
Eran más- de 20 los
estudiantes, algunos de
la Escuela de Medicina
y otros de los años superiores del Colegio
Civil, quienes después
de la entrevista salieron complacidos y resueltos a emprender
ante el Consejo universitario sus gestiones.
bernador- todo cuanto
se relaciona con la Universidad lo resuelve el
Consejo Universitario,
pero ofrezco a ustedes
poner en manos de
ellos cualquiera petición que ustedes eleven por escrito y su.:
plicándoles una resolución pronta".
LA COMISIÓN DESIGNADA SIN PODER DAR TRÁMITE
AL PROYECTO DE LA FACULTAD DE COMERCIO
POR AUSENCIA DEL DELEGADO PONENTE DE LA CÁMARA
Septiembre 15.- No se
ha podido dar cause a
la petición de la Cámara de Comercio de
Monterrey de crear la
Facultad de Comercio
en la Universidad de
Nuevo León, debido a
la ausencia de Antonio
L. Rodríguez, quien con
los profesores Macario
Pérez y Héctor González forman la comisión para estudiar este
asunto.
El señor Rodríguez
salió como delegado
ante la convención ex-
traordinaria que se
celebra en la Ciudad de
México a partir de este
día, convocada por la
Confederación Nacional
de Cámaras de Comercio, además de realizar
gestiones para la Feria
de Otoño de Monterrey.
La comisión tiene la
tarea de revisar los
planes de estudios de la
carrera de contador público e ingeniero comercial; y las carreras cortas de experto en contabilidad, ventas y pu-
VACIARASE EL SEGUNDO
PISO DEL NUEVO Y
MODERNO HOSPITAL
Septiembre 9. - Las numerosas cuadrillas de
trabajadores que llevan
a cabo la construcción
del nuevo Hospital Civil dejaron hoy arregladas todas las formas
necesarias para hacer el
vaciado del segundo
piso.
Según opinión del ingeniero constructor tal
operación quedará termina da antes de un
mes, pudiendo continuarse con la misma
prontitud en los pisos
de que constará, por lo
que podrán estar listos
para finales del presente año, faltando úni-
camente las obras interiores e instalaciones
sanitarias, de calefacción, para estar en condiciones de dar servicio.
El Dr. W. H. Walsh
quedó magníficamente
impresionado de la
marcha de la construcción y hoy mismo, después de permanecer
aqui por espacio de una
semana, partió rumbo
a Chicago; manifestó
que regresará dentro de
pocos meses a fin de hacer las sugestiones pertinentes en la distribución y acondicionamiento de los departamentos interiores.
cuarto de la Ley Orgánica de la Universidad
en su fracción 13 prevé
la creación de nuevas
facultades y escuelas.
Para la de Comercio
se contratarían sólo a
dos o tres profesore~
para el primer año, por
lo que de momento no
es preciso hacer ningún gasto de consideración; además de impartir clases en la noche, a fin de que puedan
concurrir las personas
que trabajan como empleados.
blicidad, funcionario de
banco e industrial de la
Universidad Nacional,
así como el del bachillerato de ciencias económicas; mientras de la
Escuela Bancaria y
Comercial de la Ciudad
de México el plan de la
carrera de contador
privado de dos años y
de funcionario bancario
en cuatro.
La Cámara de Comercio aduce que dicha facultad puede
hacerse desde el aspecto
legal, porque el artículo
f!ClfLno DE QUIIICA yFAIIIUCIA
La waipción de mattiatlall para esta Facultad. en
la qut se estudiarán las camrasdt: Auxil.iar ck Far~
m.lm, Farmadutico, Qoimko Farmacéutico. Q1JÍ•
mico e Ingeniero Químiw, permanc« abierta en 1a
Secntlría dt la Escuela de Medidna dt NtlttO L,eón,
Cuaabrunoc y AU.nd<. todos los días hábiles dt las
16 Ji las 18 hs. N$b' el 23 del ptt. inclusive. Para
otros estudios rtlacionado.t con esta Faculttd. -tOÍi·
· citcme i n ~ en ta misma S«tttatia.
Luz María Segura yVladimir Vulfman
ÚLTIMOS OETAUB
TÉCNICOS OR NIEII
DOS EGREGIOS ARTISTAS CUBRIERON EL
PROGRAMADEAPERTURADELAUNIVERSIDAD
HOSPITAL
Septiembre 14.- Los
miembros del comité pro
hospital se reunieron
este día en el despacho
del Gobernador del Estado para conocer el informe de trabajos realizados y tomar acuerdos
importantes en relación
con los que van a ejecutarse. Estuvieron en
dicha junta el Alcalde
primero de la ciudad,
ingeniero Plutarco Elías
Calles, así como los ingenieros que tienen la
dirección de la obra.
Se hizo hincapié en que
hasta ahora se ban seguido al pie de la letra
todos los lineamientos
marcados por el Dr.
Welsh, circunstancia que
garantiza que detalles
desapercibidos para ingenieros y arquitectos
sean atendidos para el
mejor servicio médico.
El Dr. Francisco L.
Rocha, uno de los profesionistas miembros de
la Asociación Médica
Mexicana que más ba
cooperado en la obra del
nuevo hospital, anticipó
sus puntos de vista en
virtud de tener que salir
este sábado 16 a Europa.
Septiembre 24. - El programa inaugural de la
Universidad de Nuevo
León fue cubierto con
números musicales ejeentados por artistas de
los más altos valimentos, como la exquisita
pianista Lnz María
Segura, y el virtuoso
del violín Vladimir
Vulfman, dos figuras
mundialmente conocidas y consagradas no
sólo en América sino en
toda Europa.
La ilustre compatriota nuestra, corroborando las críticas, mostró
un temperamento de
musicalidad fina y de
POR EL ABATE SIEYÉS
ESCUELA SECUNDARIA DEL ESTADO
Quedará U'.l~t.1i.;1d,1 en el lado Sur de la
Escuda Norm.11,
Se abrirÁ fa matricnla el día. lo. de Septi&n·
bre y quedará Ct'mda el 14 dd mismo. Los ai•
pirantcs deben inscribía.e prccisamcutt dentro de
período. - En ningún otro cst.ablecimM!nto
oficial habrá inscripciones pai:a el primer año.
CSlt
Pau infonnes h.tblc Ud .il Tri. 22-93.
MACARIO PEREZ
,
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"PABLO LIVAS"
WA61H?fGTOH M2 fl'l'l,:,
TEI.D'Ol'iO f"\-1~
. Se part!c;pa ,1 los p.1d:-es ~ famili.t y al pñbhco di. general. que d-:sde cl lo. dd ptt5Cnt; mes
qorda abírr~ b inscripción r~
c5~
Planrcl.
Escuela Normal cid Estado
de Nuevo León
Se pone CD o o n ~dt los alumnos de esta éscuela y dd públíco en genml, que la 01Jtrí•
cttla quedará abierta el Juaes 1J de .uptimlbtt dt
19H. dando principio !u dases d día 18 cidJJÚ>moro,s.
Loo-atumll0$ que tenpn que prese;:¡tat exámenes extraordinarios o a título dt suficítncia. dd>e-rán prcsmtane ef día J J a las 9 de Ja mañana pm
q.ut ;e c:ntuen de la dístn'bución rt:SpeC-tín.
,._
&U.VAOO~ \'ILLAllRE.U..
Vladimir Vulfman
artista vibrante; interpretó a los clásicos de
maravilla con admirable técnica y profunda
Luz María Segura
inteligencia. Ella hizo
sus estudios en Bélgica,
España y Francia bajo
la dirección del emi-
MONTERREY,
CIUDAD UNIVERSITARIA
lf...,.,-, s. L.,. """....,. ~ .....
. JQ.l';l'lo..&-la,Jt1'!-lJdld-.
DIL )MOU('IO )f,Urrt:iKl'l «f10tt;,;,
SEPTEIIBREOE1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
p#i/llAS
SEPTIBEREOE 1113
Tenía que hallar eco la
clarinada de triunfo que
anunció la apertura de
las puertas de la U niversidad de Nuevo León.
Para mí ningún suceso
de los que se registran en
los planos de la mentalidad y del espíritu
habían sido más importantes que el anotado el
último domingo en nuestra historia vernácula.
En efecto ¿ qué esfuerzo más preciado se
pndo realizar nunca en
los tres siglos y medio
que tiene de fundado
Monterrey en pro de su
elevación hacia las cumbres excelsas del pensamiento y del arte que la
creación de la Universidad?
Próspera y fuerte,
apostada sobre la extrema vanguardia en
otros muchos aspectos,
la ciudad de Monterrey
marchaba, sin embargo,
a retaguardia como entidad de enltura. México, nuestta.metrópoli tuvo la suerte -iY la glo-
ria!- de erigirse en el
asiento de la primera
universidad que se fundara en América; Morelia "universitó" su famoso Colegio de San
Nicolás hace un tiempo;
Puebla y Guadalajara
hace ya mucho también
tienen su Universidad.
Monterrey estaba al
márgen, se había quedado como rezagado a pesar de que su ambiente
era propicio a acometer
la empresa. ¿Cómo no
ha de ser pues nn claro
timbre y el fasto más
brillante de su historia
el acto que se acaba de
efectuar? La inauguración del primer año académico de la U niversidad nuevoleonesa es su
consagración definitiva
como centro de cultura,
y es como el otorgamiento del ascenso más
alto a que aspirara una
colectividad como factor
-simple guarismo o cifra- en los campos de la
filosolia, de las ciencias
y las artes.
Magriffi.co y helio esfuerzo el que se ha
realizado: acaso no es
posible todavía en el
momento mismo en que
se erige la nueva Universidad comprender
todo lo que significa ni
es posible tampoco aquilatar, medir con toda
justeza la bondad del
impulso que se ha hecho.
El tiempo habrá de
decírnoslo, pero quedan
desde ahora grabadas
para siempre en la conciencia de esta generación y las que vengan
tres nombres acreedores
a las pah!ias de que se les
pronuncie subrayándolos como un alto paradigma: el del varón que
concibió la idea, el del
varón que la llevó a los
planos de las realizaciones venturosas, y el
del varón que puso con
las luces de su saber y
experiencia el fuego de
su entusiasmo al servicio de este ideal:
Aarón Sáenz, Francisco A. Cárdenas y Pedro
de Alba.
Monterrey, N. L.
26 de septiembre de 1933
nente pianista Alfredo
Cortot. Posee un vasto
repertorio de las obras
de Bach, Hayd y Beethoven.
Por lo que respecta a
Vulfman toca un maravilloso violín construido en 1618 por los
célebres cremonenses
Amati; es un brillante
virtuoso del violín que
posee una bella y sólida
técnica y magnífico
manejo del arco, seguridad impecable, la belleza de una sonoridad homogénea en los fuertes
como en los matices
más delicados. Posee un
gran poder comunicativo y una fina línea
clásica.
Nacido en Rostov,
sobre el río Don, en
Rusia, Vulfman es hijo
y discípulo de un famoso violinista, yendo
después a perfeccionarse con el profesor
húngaro de fama mundial, Leopold Auer; y
Jacques Fhilant, quienes hicieron de él una
gran figura. Actualmente es profesor de
música de París.
La ceremonia de
apertura del centro de
cultura se desarrolló
conforme al siguiente
programa:
I.-FantasíaHúngarade
Franz Lizst. Concierto
a dos pianos: Aurolia
Verástegui de Zamhrano y Alicia Salinas
Peña de la Academia
Beethoven del profesor
Daniel Zamhrano.
II.- Alocución en nombre de los estudiantes
universitarios, Julio
César Ramírez, alumno
de la Facultad de Medicina.
III.- Ave María de
Franz Schuhert. Whilhelmi; Sicüiana y Rigodón de Francoeur
Kreisler. Violín: Vladimir Vulfman, piano:
Luz María Segura.
IV.- Discurso a nombre de los profesores
de las facultades y escuelas universitarias,
profesor Salvador ViIlarreal.
V.- Jueves Santo a Media Noche de Joaquín
Turina, y Leyenda de
Isaac Albeniz. Piano:
Luz María Segura.
VI.- Alma española de
Villaespesa. Declamación a cargo de la señorita profesora María
Garza.
VII.- Castilla de Albeniz, Aires bohemios de
Pablo de Sarasate. Violín: Vladimir Vulfman,
piano: Luz María Segura.
VIII.- Palabras del
delegado de gobierno
encargado de la Secretaría de la Universidad en funciones
de Rector, Dr. Pedro
de Alba.
IX.- Declaratoria de
apertura de los cursos
académicos del primer
año universitario por
el Gobernador del Esta do, Francisco A.
Cárdenas.
X .- Canto otoñal. Adiós
de las golondrinas de
Félix Mendelssohn.
Conjuntos corales de la
Academia Gustavo E.
Campa que dirige la
profesora Felicitas Zozaya. Señoras: Margarita Mendiola de Garza
Cantú, Carmen Pérez
de Barragán y María de
Jesús Villarreal de
Cantú; señoritas Elena
Guzmán, Guadalupe
Villarreal, María Luisa
Garza Sepúlveda, Isaura Roe!, Carolina Roe!,
Ana Cisneros, Angelina
Escamilla, Bertha Rosean, Guadalupe Ayala, Elia Canales, Julia
Guzmán, Gloria Cisneros, Guadalupe Garza
Sepúlveda, Carlota
Garza Sepúlveda, Carmen Carrillo y Dolores
Carrillo.
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA&
SEPTIEMBRE DE 1933
ACTUARÁ COMO RECTOR DE LA
UNIVERSIDAD PEDRO DE ALBA
Septiembre 5.- Próxima la inauguración de
la Universidad y considerándose necesario expedir el nombramiento
de Rector para que
proceda desde luego a la
organización de las
facultades, sus funciones las desempeña desde este día el doctor
Pedro de Alba con el
carácter de Secretario
General Interino en
nombramiento expedido por el Gobernador
del Estado.
Desde luego De Alba
ofreció su colaboración
en la obra de fundar
este centro cultural y
habló largamente en la
mañana con el Gober-
...
El doctor Pedro de Alba en funciones de Rector.
nador tratando, entre
otros asuntos, el relativo al traslado de la
Biblioteca Pública del
Estado y la reorganización del Observatorio Metereológico del
Colegio Civil.
De Alba será quien se
encargue de organizar
los trabajos tendientes
a completar la organización de las tareas
universitarias.
El nombramiento de
Rector se aplazará
hasta la fecha en que se
inauguren los edificios
que se están preparando para la Universidad, lo cual se hará
por el mes de noviembre
próximo.
RESPO~DERÁ A UNA NECESIDAD IMPERIOSA LA
CREACION DE LA FACULTAD DE QUÍMICA Y FARMACIA
Formará especialistas útiles para las industrias
Fue aprobado el plan
de estudios para la
Facultad de Química y
Farmacia que al momento de abrir la Universidad funcionará
separada de la Facultad de Medicina.
Las carreras que se
estudiarán en esta facultad son: Auxiliares
de Farmacia, en dos
años e igual número
de práctica durante el
tiempo de los estudios.
Estos alumnos adquirirán un diploma.
Las carreras de Farmacéutico, QuímicoFarmacéutico y Químico Técnico se cursarán en tres años; y
la de Ingeniero Químico en cinco años e incluye el estudio de
alguna industria química con práctica intensiva durante el año
en una fábrica.
Los requisitos para
seguir estas carreras
son haber terminado el
ciclo de secundaria y el
bachillerato especial,
salvo en el de auxiliar
de farmacia que sólo se
requiere haber terminado la primara superior
y ser mayor de 16 años.
La facultad está llamada a prestar positivos servicios a la
industria regiomontana en donde la mayoría de sus directores
técnicos son extranjeros. "El papel de
nuestra novísima Facultad de Química es el
de formar técnicos
industriales esencialmente prácticos porque los problemas de
las industrias se han
especializado y profundizado", escribe en
CORDIAL DESPEDIDA
A ELISEO VILLARREAL
Septiembre 30.- El personal docente perteneciente a la Escuela Industrial "Álvaro Obregón" obsequió en el tradicional Café Centro
Alameda una cena en
honor del estimado profesor Elíseo Villarreal
secretario del plantel:
quien se separa de su
cargo tras una provechosa labor para
ocupar la dirección del
conocido Colegio Internacional. El profesor
Alberto Santos lo sus-
tituye por nombramiento que se expidió
a su favor una vez aceptada la renuncia de
Villarreal.
El agasajado correspondió al homenaje que
encabezó su Direcior
lng. Spencer Holguín:
expresando que él continuará abrigando por
la escuela industrial y
por sus compañeros de
labores las mismas
simpa tías y el cariño
con que ha laborado a
su lado.
interesante artículo del
día viernes 8 el ingeniero Gustavo Berna}, catedrático de la
facultad en cuestión.
"Debemos iniciar con
especial atención a
nuestros futuros químicos en esa gimnástica que liga la teoría y
la práctica. De aquí ha
nacido la necesidad de
una orientación especial
para nuestra escuela de
Química, de manera
que en ella se formen
especialistas útiles a las
industrias que existen
en nuestro país y no
especialistas exóticos".
-RBIRIIIIL
COLEGIO CIVIL El
IÑOR MONHNEIIII
Septiembre 7.- Arribó
aquí procedente de la
Ciudad de México el
talentoso artista tapatío Roberto Montenegro, quien viene exclusivamente a decorar el
paraninfo de la Universidad.
El notable pintor
tuvo que completar su
viaje en automóvil desde Saltillo, a fin de llegar a Monterrey debido
a la dificultad que ofreció el río Santa Catarina a la altura de los
molinos Jesús María,
que no daba paso por
la crecida del reciente
fenómeno ciclónico del
Golfo que dejó sentir
sus efectos en esta ciudad. La vía del Ferrocarril Nacional está interrumpida en el tramo
entre Saltillo y Monterrey, en especial entre
Rinconada e Higueras,
invadido por gruesas
columnas de agua el distrito de Ramos Arizpe y
el cañón de El Durazno.
Hoy mismo en la mañana el señor Montenegro estuvo en el edificio del Colegio Civil.
acompañado de Pedro
de Alba; y por la tarde
visitó al Gobernador
con quien tuvo un intercambio de impresiones sobre los trabajos
que va a ejecutar.
SE DESPIDE PROFESORA DE LA
ESCUELA FEMENIL "PABLO LIVAS"
Septiembre 27 .- La señorita Minerva Garza Ponce
que durante cinco años desempeñó el puesto de
profesora en el Departamento de Calicultura se
separó de la Escuela Industrial Femenil "Pablo
Livas". En carta dirigida a la directora, Belén
Garza_, le ofrece las más cumplidas gracias por las
a~e~c1ones que le dispensó y a las profesoras y
~c1pulas expresó su cariño a quienes recordará
siempre.
SEP11EIIBRE DE 1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
pAGINA7
,,
EL EJECUTIVO EXTENDIO NOMBRAMIENTO
A DIRECTORES DE ESCUELAS Y FACULTADES
Septiembre 5.- El primer paso que se dio
para iniciar la formación del Consejo Universitario consistió en
el nombramiento de
directores de las diversas facultades y escuelas universitarias,
que fueron hechos por
el Gobernador del Estado de acuerdo con las
facultades que \e dio la
Ley Orgánica. Esta autorizó en sus transitorios esta forma de nombramiento por primera
vez.
Al frente de la Facultad de Derecho continuará el Lic. Héctor
González; en Medicina
el Dr. Procopio González Garza; de la Escuela de Bachilleres el
Lic. Pedro Benítez
Leal; así como el profesor Plinio D. Ordóñez
de la Normal de Profesores.
En la Escuela Industrial y Preparatoria
Técnica "Alvaro Obregón", el ingeniero Spencer Holguín; en la Escuela Industrial y Labores Femeniles "Pablo
Livas", la profesora
Belén Garza.
Los directores de las
facultades y escuelas
1
existentes entraron
desde luego en funciones en sus cargos con
fecha del 1 de septiembre; y como consejeros
ex oficio ante el Consejo Universitario para
que promuevan la integración de las juntas
directivas para elegir al
representante del profesorado como consejero electo.
El Consejo Universitario estará formado
por delegados que serán
un profesor y alumno
por cada una de ellas.
Los catedráticos consejeros serán nombrados
por las Juntas Directivas correspondientes,
y los representantes de
los alumnos quedarían
nombrados por las
sociedades de alumnos
Profesora Belén Garza
de cada escuela, previniéndose que para tal
designación bastará el
voto de los alumnos
que presenten su credencial universitaria.
Esto con el fin de
evitar las dificultades
que pueda traer al
Comité en la designación de delegados estudiantiles la formación
de dos o más sociedades
en cada establecimiento.
Los planteles deberán
efectuar en el plazo
fijado por la Ley Orgánica, del día primero
al 30 de septiembre, la
elección de sus consejeros. La instalación
del Consejo Universitario tendrá verificativo el 4 de octubre
próximo.
Lic. H éctor G-onzález
Alumnos del primer 1í1 académico
La matricula inicial en las diferentes escuelas y facultades de la
Universidad hasta el 25 de septiembre en que dio principio el año
escolar 1933-1934
Escuela
H
M
Escuela de Bachilleres
360
55
Escuela Industrial Femenil Pablo Livas
-
288
Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón 515
126
Escuela Normal para Maestros
-
Facultad de Medicina
130
3
Facultad de Química y Farmacia
10
17
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
27
2
-
56
Enfermeras y Parteras
203
QUÍMICA Y FARMACIA
DESIGNA DIRECTOR
Y SECRETARIO
Dejó de estar incorporada aMedicina
Septiembre 19.- En el
salón de actos de la
Facultad de Medicina
se verificó en punto de
las nueve de la noche
una sesión extraordinaria de la totalidad de
los profesores de la
Facultad de Química y
Farmacia, con objeto de
elegir director y secretario de la naciente
facultad.
El doctor Procopio
González expuso la
necesidad de verificar
la elección en virtud de
que una vez establecida
la Universidad, la Facultad de Química y
Farmacia quedará independiente de la de
Medicina y funcionará
en la forma y términos
que previene la Ley
Orgánica.
Una vez discutido lo
anterior, el profesor e
ingeniero Gustavo Ber-
nal propuso como candidato a la dirección al
profesor Antonio Castillo Leal; y secundada
la proposición por la
asamblea, fue votada y
aprobada por unanimidad. En forma análoga se elegió secretario el profesor farmacéutico Andrés Ruiz
Flores.
De acuerdo con lo
que rezan los incisos
primeros de los artículos séptimo y octavo de
la mencionada ley universitaria, se procedió a
la elección de un representante de los profesores ante el Consejo
Universitario. El profesor Castillo propuso al
profesor farmacéutico
Raúl Ortiz, y como suplente al ingeniero Gustavo Bernal, siendo de
la misma forma aprobada por unanimidad.
PORFIRIO TREVIÑO DIRIGIRÁ
LA FACULTAD DE INGENIERÍA
Septiembre 29.- Pedro
de Alba, Secretario General en funciones de
Rector, invitó al ingeniero Porfirio Treviño
Arreola, a nombre del
Comité Organizador,
para reunir la junta directiva de la Facultad de
Ingeniería con un grupo
de profesionistas que a
título honorario desempeñarán las asignaturas
del primer año. El prestigioso profesionista,
uno de los valores mentales más destacados de
nuestra entidad, ha sido
director de la Escuela Industrial "Álvaro Obregón" y catedrático del
Colegio Civil del Estado.
~- Porfirio Treviño
En julio pasado recibió
la encomienda por parte
de la Comisión Nacional
de Caminos del Estado
de construir la nueva
carretera Linares a Galeana por el cañón de
Santa Rosa.
�MEMORIA UNIVERSITARIA
AGENDA DE EVENTOS
CONMEMORATIVOS DE SEPTIEMBRE
SEPl&BRE DE 1933
Sorteo Conmemorativo Lotería Nacional
EL GOBERNADOR SELLA LOS PACTOS QUE FIGURAN
EN LA LEY ORGÁNICA DE EXTENDER LA CULTURA
UNIVERSITARIA A LAS MASAS POPULARES
AL LEER SU MENSAJE ANUAL ANTE EL CONGRESO
Septiembre 16.- A las
1O de la mañana en el
recinto del Congreso
del Estado, el Gohemador del Estado, Francisco A. Cárdenas, dio
lectura al informe de su
gestión administrativa
durante el año 19321933, correspondiente a
su primer periodo
constitucional.
La ceremonia marcó
un suceso extraordinario, porque por primera
vez sobre la plataforma
de la diputación no estahan los altos funcionarios, sino que se vio
tomar asiento a los
obreros y representantes de asociaciones,
uniones y sindicatos.
A las masas populares se dirigió el Ejecutivo del Estado cuan-
do habló de la Universidad de Nuevo León y,
en particular, de su
norma legal. Dijo que
los proyectos de leyes
de Educación Pública
y de organización de la
Universidad, decretados por la legislatura
sin modificación alguna
y después promulgados por el Ejecutivo,
tienen presente, de modo esencial, la urgencia
de hacer llegar la cultura hasta las masas
populares obreras y del
campo por medio del
Departamento de Extensión Educativa y
de las Escuelas Secundarias que garantizan de forma indiscutible la elevación del
nivel cultural de todas
las clases sociales.
" Debo decir que, tanto el Ejecutivo como la
Legislatura de Nuevo
León, recogeremos los
compromisos y sellamos los pactos que :6guran en la Ley Orgánica de la Universidad,
principalmente en lo
que hace a los ofrecimientos de estar siempre atentos a extender,
cada vez más, los heneficios de la cultura
universitaria a las clases laborantes y a las
gentes necesitadas.
"Así cumple el Ejecutivo de mi cargo con
uno de sus más altos
deberes, al realizar obra
recia y constructiva,
satisfaciendo uno de los
mejores anhelos del
pueblo nuevoleonés y de
la revolución".
Las ideas primordiales expresadas por Aarón
Sáenz, y recogidas por el
señor Cárdenas, se convierten en plausibles
realidades, gracias a la
cálida y entusiasta acogida y franca y resuelta
cooperación que tuvo la
iniciativa entre todas
las clases sociales.
Resaltó la fecunda
labor de la XLIV Legislatura local, destacando entre los preceptos de mayor trascendencia la Ley Orgánica
de la Universidad de
Nuevo León que estahlece la creación, funcionamiento y facultades de la Universidad,
de sus autoridades y
demás componentes.
Otra obra que informó fue la construc-
ción del nuevo y modemo Hospital Civil en
el que se ha gastado
hasta el 31 de julio la
cantidad de 175 mil 627
pesos, en el que se incluye el vaciado de las
columnas y placa del
subterráneo.
En su contestación,
el presidente del Congreso del E stado señaló
que "justipreciamos en
cuanto vale su esfuerzo
en pro de la educación,
el transformar radicalmente las leyes de instrucción, fundar la Universidad de Nuevo León
y las escuelas secundarias. Tampoco pasamos
desapercibida la labor
en pro de la salubridad
al dotar al estado con
el gran Hospital Civil
. , ,,
en construcc10n .
20:00 hrs.
Sede de la Loletía Nocional, Cd. de Méxio:)
Simposio: Los Derechos de Acceso a la
Información y la Protección de Datos
Personales en las Universidades
directo a más de 50 mil personas, como parte del
compromiso con la comunidad, principahnente a los
sectores más vulnerables de la población.
SERVICIO COMUNITARIO
Coordina en conjunto con las facultades y
preparatorias las actividades de servicio comunitario
que realizan los estudiantes cada mes. Al mimso
tiempo se establecen enlaces con organizaciones
de la sociedad civil para la creación de programas
que contribuyan a sembrar la conciencia social en
el estudiante.
VOLUNTARIADO UANL
Programa que promueve la participación
responsable y solidaria de la comunidad universitaria
en articulación con los distintos espacios de la
sociedad que realizan acciones enbeneficio de grupos
que presentan distintos grados de vulnerabilidad y
distintos tipos de necesidades. Actuahnente se cuenta
con una red de 2 mil S00voluntarios que apoya en los
diferentes eventos de la Dirección de Servicios Social
y Prácticas Profesionales.
PROGRAMA UNIVERSIDAD
SUSTENTABLE
La UANL impulsa un programa integral de
conservación del patrimonio natural universitario
y de mitigación de los efectos del cambio climático.
Se ha desarrollado un enfoque de análisis de flujo de
materiales, energía y agua, con sustento en el uso del
suelo y laprotección del patrimonio natural, así como
la promoción de la participación de la comunidad
universitaria.
Rubro
Secretario
Fomento de biblioteca
Fomento de Laboratórios
Equipos deportivos y extensión universitaria
Secretario particular
Con más de 2.1 millones de servicios entre
consultas, procedimientos quirúrgicos, atenciones de
emergencia, estudios radiológicos y de laboratorio al
año, el hospital-escuela de la Universidad Autónoma
de Nuevo León es un centro regional de tercer nivel
de atención, que brinda servicios a la población abierta
de la entidad y del noreste de México; cobertura que
impacta hasta la frontera sur de la República, en apoyo
a las comunidades indígenas de Chiapas, a través de
la Clínica "Esquipulas" de San Cristóbal de las Casas.
Estadio "Gaspar M.ass'
Sesión Solemne del H. Consejo Universitario
Entrega de reconocimien1o: Dr. Honoris C.ausa,
Profesores Eméritos y Junta de Gobierno
9:00 hrs.
Teatro Universitario, Campus Mederos
Sesión Solemne de b Sociedad NUEM>leonesa
de Historia, Geografia y Estadística, A.C.
en conmemoración de 80 Años de la UANL
18:00 hrs.
Museo del Obispado
Carrera de la Fraternidad Tigres 8 K
7:30 hrs.
Colegio Gvi1 Centro Cullural Universibio
Tradicionales Mañanitas
8:30 hrs.
Explanada de Gudad Universilaria
Sesión Solemne del H. Congreso
del Estado de Nuevo León en
Conmemoración de 80 Años de la UANL
Mensual/ por cuatro meses
$450.00 $1,800.00
$5,000.00
$5,000.00
Cancelación del Timbre Postal
conmemorativo, emisión especial
del 80 Aniversario de la UANL
$5, 000.00
$150.00
$600.00
/dJ ~ c.olegio Ova, Ceswo ~ IJmesimo
Concierto de la OSUANL
Un ayudante de la secretaría general para la
reorganización de la biblioteca
Un encargado de extensión universitaria
Encargado para la reorganización de los gabinetes
de química y física
$90.00
$360.00
$150.00
$600.00
$150.00
$600.00
Dos clases en la Escuela de Medicina que no se
daban y que se necesitan para nivelar el plan de
estudios con el de la Universidad Nacional
$60.00
$240.00
Dos clases mensuales en el Colegio Civil
$60.00
$240.00
Clases para la Escuela de farmacia que se requieren
ahora que va a trabajar independiente
$300.00
$1,200.00
Clases en la Escuela Industrial Álvaro Obregón
para el primer año de la nueva carrera de Ingenieros
Mecánicos Electricistas
$255.00
$1,020.00
Conserje
18:00 hrs.
El Hospital Universitario representa una de las
instituciones más emblemáticas de la UANL, por la
práctica de los máximos estándares de calidad en la
atención integral a la salud, implementación de las
nuevas tecnologías y procedinúentos médicos, pero
sobre todo, por el ejercicio de los más altos valores
de la dignidad humana y la responsabilidad social,
preceptos heredados de su fundador, el doctor José
Eleuterio González.
NO HAY PARTIDA EN EL PRESUPUESTO EN VIGOR
normal de la Institución.
Sin embargo, como el
presupuesto no asignó
partida alguna para los
gastos del personal administrativo, el Gobernador propuso uno por
22 mil 400 pesos que
deberá suministrarse
por lo pronto a la U niversidad.
Cárdenas espera que
los integrantes del
Congreso "percatados
de la necesidad de la
difusión cultural en el
Estado, aprueban el
proyecto del presupuesto a que antes hago referencia".
El presupuesto enviado para su aprobación por asignación es
el siguiente:
9:00 hrs.
&Hmn l..lnM=ribia "Rru Rag:d Frias"
Récord Guiness al maxor número de
personas leyendo a Alfonso Reyes
HOSPITAL UNIVERSITARIO
SOLICITUD DEL GOBERNADOR AL CONGRESO PARA
CUBRIR LOS GASTOS QUE DEMANDA LA UNIVERSIDAD
Septiembre 27 .- El
Ejecutivo del Estado se
dirigió al Congreso solicitando su autorización para disponer de
los fondos que se necesitan, a efecto de cubrir
por los siguientes cuatro meses los gastos que
no aparecen incluidos
en ~• presupuesto actual de egresos.
En tanto el Consejo
Universitario se reúne
y designa al Rector, el
Secretario General que
cumple esas funciones,
Pedro de Alba se encargará de organizar
los trabajos de la Universidad, por lo que
deberá designar al personal indispensable
para procurar la marcha y funcionamiento
-
18:00 hrs.
18:00 In.
Sch Nedum,d LNAM, c.d. det-Jé«D
$60.00
$240.00
uanlmx/eventos.html
Jurio 3 1 - El Centro de
Información de Historio
Regional (CIHR-UANL),
adquiere su rango como
departamento central de lo
Rectoría, separándose de lo
Copilla Alfonsina.
r--,...
co
.......
O)
Enero 21 • El Patronato
Universitario se disuelve como
organismo p:ücodesca•cL:xL
y con ~lidod juridica,
tras cumplir el proposíto de su
creación, de o~r recursos
destinados a ló edificación de
Ciudad Universitario.
CX)
CX)
O)
~
Junio 15 • El Consejo
Universiloño apruebo el
Premio UANL o las Arfes,
con el fin de estimular lo
creación artístico en los
áreas auditivos, corporales,
visuales y literarias.
~
O)
~
uanlred
uanl
Septiembre 7 - La UANL
entrego los primecos títulos de
doctorado: cinco con el grado
de doctor en medicino y uno
de doctor en ciencias con
especialidad en inmunología.
�UANL 1
80 AÑOS
DEJANDO HUELLA
-----1
Más de
A través de
8
CÚNICAS
SIONALES
50 INSTITUCIONES
se ofrecen
29( mil 885
Consultas y Servicios
a la c:omunidad por medio del
8ENERaNaA en
eó son apoyadas por
DE
"',e,.mn
~ DE SI
.u>
nuestros programas de Servicio Social
RESPONSABLE se otorgan más de
2
oO
de atención básica y especializada
COMO UNIVERSIDAD Scx::IAlMENTE
becas por semestre a estudian1es
Más de 14 •1 Estudiantes
cursan el taller DEJANDO HUBlA
que sensibiliza sobre acciones
a benefido de la sociedad
lo UANL cuenta con un modelo docente asistencial
a través de su CE
_ i: : ; DE
• ,D
constituido por 80 Maestros y más de
.... de distintas áreas de salud
o
Más de
se ofrecieron en la
Brigada Comunitaria
de Salud y Bienestar
8 i
Más de
participan en
U
CLÍNICAS ~
ODONTOLÓGICAS
CoN B. PRCGR,AMA DE ~UD.AD scxw TIGRES AL REscA1E
la comunidad estudiantil de la
recauda fondos
en apoyo a instituciones de beneficencia
SERVICIOS GRAlUITOS
OS
brindados mensualmente
actividades de
por el l>EsPACHO JURÍDICO
Servicio Comunitario
L,
cada mes en beneficio de nuestra sociedad
VERSITARIO
]t En apoyo a las comunidades más desprotegidas la D,
i
e...
cuenta con la Clínica
Esquipulas que bóndo atención médioo o lo
población ind'igena en el estado de •
r:u
d
P
§
~
lnfegranles del Volunla. iado Universitario realizan acciones
de beneficencia a través de programas como
y
con las que
• personas se han visto beneficiadas
Descarga la aplicación conmemoroti'A'.l del
80 AN. 'ERSARJO disponible en App Store.
�
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Title
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Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Description
An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
9
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Septiembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
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A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 1, No 9, Septiembre 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Derbez García, Edmundo, Director
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Historia
Educación Superior
Educación Media Superior
Archivo histórico
Publicaciones periódicas
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Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/09/2013
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016152
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
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Spatial Coverage
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Monterrey, N.L., México
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Facultad de Comercio
Facultad de Homeopatía
Lema de la Universidad
Ley orgánica
Pedro de Alba
Primer año académico universitario
Rector
Trabajos escolares
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/14185/MEMORIA_UNIVERSITARIA._2013._Ano_1._No._10._0002016151.ocr.pdf
52153727ed1de7252fe3efd2d8c51d4b
PDF Text
Text
UANL I UNA UNIVERSIDAD PARA TODOS
" ... NO ES LÍCITO AL UNIVERSITARIO pensar
exclusivamente para sí mismo, y que si se pueden olvidar en las
puertas del laboratorio al espíritu y a la materia ... no podremos
moralmente olvidarnos nunca ni de la humanidad ni de la patria .. :;
dijo una vez don Justo Sierra al iniciar las tareas para la fundación
de la Universidad en México. Su voz encontró eco en los espíritus
libres, en los hombres lejanos al dogma y al prejuicio. Antes de la
ruptura social con el régimen de Porfirio Díaz, aquellas ideas de
nuevos y abiertos caminos, contagiaron con su foego a los jóvenes
del Ateneo de laJuventud, que encontraron en Sierra a un maestro.
Al triunfo de la Revolución, las nuevas corrientes de la cultura, de
la educación, el arte y la ciencia, iniciaron su despegue y voltearon
entonces hacia los rincones más olvidados de la Patria.
Así nacería, años después, la Universidad de Nuevo León, que
ahora llega a sus 80 años de existencia. Sus muchos hijos ilustres,
maestros, estudiantes, investigadores-, al correr del tiempo han
contribuido a la edificación de lo que hoy es un sólido edificio
cultural, educativo y moral, que alberga en su seno el debate
constante de la filosofía, y que acomente la realidad para transformar
la vida del hombre y enri ecer su evolución hacia el progreso de
la sociedad. Los universitarios han preservado al paso de dí
luminosos o de insomnios oscuros, sus aulas y sus laboratorios, sus
teatros y sus campos deportivos. Yes que el organismo universitario
debe vivir sus días en libertad creadora y preservarla, para derramar
así los frutos del pensamiento universal entre todos los núcleos del
corpus social del país.
Sí, la Universidad Autónoma de Nuevo León abrió desde
sus inicios las puertas de una casa solariega y amable, y sus más
generosas disposiciones al saber, sus más emocionados esfuerzos
para entregar a los hombres de esta tierra, sin distinción alguna, la
cátedra de vida, la voz de nuevos alientos, la palabra de otros sueños.
Y es que tan sólo después de los primeros años de existir esta Casa
de Estudios, la educación superior en el Estado de Nuevo León ha
sido dirigida con su presencia y su visión.
Hoy como nunca podemos hacer nuestras aquellas palabras de
José Alvarado Santos, quien fuera alumno, maestro y rector de la
Universidad, y que expresara a los universitarios al tomar posesión
de este alto y honroso cargo en octubre de 1961:
"La Universidad de Nuevo León aspira a dar al pueblo cirujanos
eficientes, ingenieros capaces, químicos preparados, buenos
arquitectos; profesionales aptos, en suma. Pretende, además, que
todos los universitarios nuevoleoneses posean una concepción
clara del mundo que habitan, la época én que viven y las grandes
cuestiones humanas. La inscripción en cada uno de los planteles
debe significar el compromiso irrevocable de alcanzar la dignidad
intelectual y la competencia técnica para la práctica de una profesión".
n este suplemento encontrará el boletín coleccionable "MEMORIA UNIVERSITARIA"
�Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
UANL INCLUSIVA IIGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA TODOS
La Universidad Aut:ónoma de Nuevo León es una institución de carácterpúblico, comprometida con la sociedady con la misión deformar
bachilleres, t:écniaJ~ profesionales, maestros universitarios einvestigadores capaces de desempeñarse eficientemente en las sociedades del conocimiento.
BECAS
T a cobertura de la educación superior nacional
Ls un proceso de inclusión social. Se trata de
La Universidad asegura la permanencia
de sus estudiantes atendiendo los aspectos
socioeconómicos que impiden avanzar y
concluir con éxito sus estudios, mediante
el incremento en el otorgamiento de becas
institucionales, estatales y federales. Esto
denota un interés por acrecentar la matrícula de
educación superior y ampliarlas oportunidades
para los jóvenes, sobre todo los que cuentan con
desventaja socioeconórnica. Los estudiantes
de la UANL además de las becas internas
que ofrece la institución, también pueden
acceder a apoyos de becas proporcionados por
organismos nacionales, como los programas
de: Bécalos, Pronabes y Becanet
Independientemente de la situación social, raza,
género o alguna discapacidad de los estudiantes,
la UANL se ha propuesto asegurar la igualdad
de oportunidades educativas de buena calidad
para todos, a través de programas pertinentes que
reconozcan la diversidad de perfiles y trayectorias
escolares, poniendo especial atención a los grupos
vulnerables.
UNA UANL INCLUSIVA
Consciente de ofrecer igualdad de
oportunidades a los grupos más desfavorecidos,
la UANL ofrece el Programa para Alumnos
con Discapacidad. Actualmente la Máxima
Casa de Estudios cuenta con 363 estudiantes
con alguna discapacidad sensorial o motriz
en sus diferentes escuelas y facultades. Como
una Universidad inclusiva promueve las
oportunidades de educación superior y media
superior a estudiantes indígenas a través del
otorgamiento de becas, apoyos académicos y
tutoriales, actualmente cuenta con más de 150
estudiantes de origen indígena.
El compromiso de dar cobertura con
responsabilidad social a lo largo y ancp.o de la
entidad, es una pieza clave en la oferta educativa
de la UANL, que es amplia y diversificada
en los diversos niveles y a través de diferentes
modalidades - presenciales y a distancia- que
hacen posible que un mayor número de personas
tengan acceso a la educacign.
COBERTURA ACADÉMICA
C EN T ROS C OM UNITARIOS
En la actualidad, la población estudiantil de
la UANL rebasa los 160 mil alumnos, distribuidos en el nivel medio superior y
superior. Las escuelas preparatorias se localizan a lo largo del estado de Nuevo León
y los estudiantes pueden elegir entre los 37 programas de bachillerato técnico que
comprenden las áreas de la salud, la industriaylos servicios. De la matrícula estatal en
nivel preparatoria, el 65%es de educación pública y de ese porcentaje el 35% pertenece
a la UANL; es decir, más de 70 mil alumnos del nivel medio superior forman parte
de nuestra Universidad, convirtiéndose en uno de los pilares más importantes de la
educación en Nuevo León.
Los estudiantes de preparatoria cursan en una de las cinco modalidades: bachiller
general, bilingüe progresivo, técnico, a distancia e internacional. Todos estos
programas tienen un alto nivel de pertinencia social y son altamente demandados,
ya que responden a las necesidades e intereses de los estudiantes para incorporarse al
mundo productivo, o bien, continuar su preparación a nivel profesional. En el nivel
superior se amplía el abanico de posibilidades dado que más de 90 mil estudiantes
están inscritos en los 74 programas de licenciatura y 142 de posgrado, los cuales cubren
todas las áreas del conocimiento, desde las artes visuales hasta la ingeniería aeronáutica.
00
co
O)
......-4
Julio 11 - El Departamento
Escolar y d e Archivo
implementa la computadora
poro los trámites de los
alumnos de primer ingreso.
O)
co
O)
-
Noviembre 28 - l o Facultad
de Medicino unifico los nueve
maestrías que tiene en uno
sola denominado Maestría en
Ciencias con nueve solidos
terminales.
La UANL amplía su cobertura a nivel bachillerato y brinda acceso a sectores
marginales al integrar a su sistema educativo a 14 Centros Comunitarios del
programa de educación a distancia Aula.edu, que promueve la Secretaría de
Desarrollo Social de Nuevo León. En la actualidad 2 mil 269 estudiantes mayores
de 15 años participan en este programa de la Universidad.
A TENCIÓN AL ADULTO MAYOR
Con el fin de brindar nuevas oportunidades de crecimiento personal,
académico y desarrollo sustentable a las personas de 55 años y más, la UANL ha
creado el programa académico Universidad paralos Mayores, único en el norte de
México, tendiente a acrecentar las potencialidades de un segmento de la población
que va en franco aumento. Es un programa de educación continua que se basa en
la teoría del envejecimiento y con el cual se busca incidir en una mayor calidad
de vida para los actuales y futuros adultos mayores, construyendo de esta manera
una respuesta al desafío que presenta el fenómeno del envejecimiento poblacionaL
Actualmente el programa tiene 57 alumnos inscritos.
Mayo 7 - En lo Unidad
Marzo 29 - Se inauguro
oO)
O)
lo remodeloción de lo ex
Hacienda San Pedro en
Zuozuo, Nuevo León, como
unidad c uhurol y sede del
Centro d e Información de
Historio Regional.
......-4
O)
O)
......-4
Mederos se inauguran
el Teatro Universitario, el
Centro de Apoyo y Servicios
Académicos (CASA) y el
Centro de Acondicionamiento
Físico M agisterial.
Junlo 20 -~
C'-.f
O)
O)
-
y Cultura
UNIVERSITARIA
OCTUBRE
P UBL I CAC I Ó N C O NMEM OR ATI VA
ACCESO Y PERMANENCIA
incrementar el número de mexicanos que acceden
al saber, a los hábitos de reflexión y crítica y que
fortalezcan así sus condiciones ciudadanas y
sean corresponsables en la construcción de una
sociedad diversa, para así eliminar la desigualdad
que hoy enfrenta la población. En este ámbito el
carácter público de la Universidad Autónoma de
Nuevo León la obliga a ser solidaria y a mantener
el compromiso de atender a toda la población por
igual, en particular a la más desfavorecida.
Universidad Autónoma
de Nuevo León
Secretaría de Extensión
primero vez
selección o lo
de preporolo
fin de elevar 1
de eficiencia
®
EN EL 80 AN IVE RSARIO DE LA UANL
QUEDÓ SOLEMNEMENTE INSTALADO
EL PRIMER CONSEJO UNIVERSITARIO
FUE EL GOBERNADOR QUIEN HIZO LA DECLARATORIA OFICIAL
Octubre 4. - En una
ceremonia en extremo
sencilla, quedó solemnemente instalado
esta noche el primer
Consejo Universitario
de la Universidad de
Nuevo León, integrado
por los representantes
del profesorado y de los
alumnos, así como por
los directores de las
escuelas y facultades
universitarias.
En uso de las facultades que el gobierno
del Estado le confirió,
el Dr. Pedro de Alba
citó a los consejeros a
esta junta para este día
a las lU :00 horas en el
salón de Actos de la
Escuela Normal para
Maestros.
El Gobernador Francisco A. Cárdenas se
presentó en el recinto,
acompañado por el secretario General de Gobierno Pablo Quiroga,
el director de la Escuela de Bachilleres Pedro
Benítez Leal y otros altos funcionarios y
miembros del Consejo
Universitario.
Una vez ocupado el
lugar de honor por el
Ejecutivo, inició el acto
inaugural desarrollándose un selecto y sugestivo programa en el
siguiente orden. En
primer t érmino se dio
lectura a los documentos que sirvieron de
base legal para la insta-
En una sencilla ceremonia en el salón de Actos de Ja E scuela Normal quedó instalado el primer Consejo Universitario.
lación del Consejo y
enseguida se pasó lista
de consejeros, asistieron 30 representantes,
lo que significó que
hubo quórum y acto
continuo bajo la presidencia del Gobernador
del Estado, Francisco
A. Cárdenas, éste declaró solemnemente
instalado el Primer
Consejo Univer sitario
de la Universidad de
Nuevo León.
El Dr. Pedro de Alba
hizo uso de la palabra
declarando abierta la
sesión. El primero en
abordar la tribuna fue
el estudiante de Leyes
Roberto Hinojosa; luego, en representación de
los consejeros profesores, el Lic. Virgilio
Garza Jr.; y por los directores de las escuelas
y facultades universitarias, Pedro Benítez
Leal, escuchando todos ellos prolongadas
ovaciones al terminar
sus discursos.
E l doctor de Alba dio
unas palabras finales
con carácter de primera
autoridad universit aria, y declaró inaugurado el primer periodo
de sesiones del Consejo
que terminó a las 22:30
horas.
Tan trascendental
acontecimiento constituyó uno de los números más brillantes
con que se celebró el
segundo aniversario de
la función gubernativa
del señor Cárdenas.
Asistieron al acto las
autoridades del Estado, del municipio, así
como los más destacados element os intelectuales de la ciudad,
profesores y estudiant es de las escuelas profesionales, secundarias
y primarias y un numerosísimo público que invadió todas las localidades del espacioso au-
dit orio de la Escuela
Normal para Profesores.
La lista de consejeros, según nos fue
proporcionada al inicio
del acto, es la siguiente:
Sr. Dr. Pedro de Alba,
Dr. Procopio González
Garza, Dr. José G. Martínez, Sr. José Aseff
Sarabillón, Lic. Héctor
González, Lic. Virgilio
Garza Jr., Sr. Roberto
Hinojosa, Profr. Antonio Castillo. Profr.
Raúl Ortiz, Ing. Gustavo Bernal, Sr. Eduardo Plancarte, Sr. Armando J. Flores, Profr.
Plinio D. Ordóñez, Pro( Sigue en la página 4)
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁG1NA2
Lic. EUGENIO E CAsrrr.LóN
Dr. Jesús Aooer Rodríguez
Rector
Ing. Rogelio G Garza Rivera
Secretarlo General
Lic. Rogelio Vtllarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cnltnra
Dr. Celso José Garza Acuña
Director de Publicaciones
&!mundo Derbez García
Director del Centro de Docol!lentación
y Archivo Histórico de la UANL
&!mundo Derbez García
Editor Responsable
Paula Martínez Chapa, Magda Isabel Hernández
Garza, Maricela Beltrán Ríos, Diana Alonso Palacios
(corrección y estilo), Jacob Monserrat Rodrigu~
(asistente)
Redacción
Alejandro Derbez García
Disello
José Juan Zapata Pacbeco, Jesús Gerardo Dávila,
Efraín Aldmna Villa, Juan Raoión Garza Guajardo,
Narcc Dalia García Partida
Colaboradores
Centro de Docwnentación y Archivo Histórico de
la UANL
Circlllación y administración
,i
•<t
BOLETÍN DELCENTRO DE DOCUMENTACIÓN
Y ARCHIVO HISTÓRICO DE- LA UANL
MEMORIA UNIVERSITARIA. PUBUCACIÓN
CONMEMORATIVA EN EL 80 ANIVERSARIO
DE LA UANL, Año 1, Núm. 10, octubre de 2013.
Fecha de publicación: 15 de octubre de 2013.
Revista mensual editada-y publicada por la Secretaria
de Extensión y Cultura a través del Centro de
Documentación y Archivo Histórico de la UANL.
Domicilio de la publicación: Alfonso Reyes 4000
norte, planta principal de la Biblioteca Uni•
versitaria Raúl Rangel Frias, Monterrey, Nuevo
León, México, C.P. 64440. Teléfono:+ 52 81 83294000, Ext. 6578 y 4265. Impresa por: Imprenta
Universitaria, Ciudad Universitaria sin, Sao
Nicolás de los Garza, N. L., México, C. P. 66451.
Fecha de terminación de impresión: l Ode septiembre
de 2013, Tiraje: 1,000 ejemplares.
Las opiniones y contenidos expresados en los
artículos son responsabilidad exclusiva de los
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Prohibida su reproducción total o parcial, en
cualquier forma o medio, del contenido editorial de
este número.
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cedah@aanLmx
óO
ANIVERSARIO
• 1933- 2013 •
UNIVERSIDAD Av"J'ÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Al conmemorar hoy medio
siglo de ejercicio profesional
del nuevoleonés Sr. Lic. Pedro
Benítez Leal, Rector que ha
sido de este Colegio de Abogados, cúmplense deberes
instituidos por el acontecimiento que nos llena de congratulación al poder agasajarlo, erguido aún en sus
funciones sin que racha alguna haya abatido su fuerte espíritu, no obstante de
haber traído sobre sus hombros cargas tan serias como
la de Gobernador del Estado;
manteniendo tranquilo,
quieto, el reinado de la justicia, y apacible la vida de
nuestro pueblo durante su
Administración, aparte de
que después, entregado a la
postulación del ahogado y al
servicio de la Dirección de la
Escuela, Preparatoria, Colegio Civil, haya volado su nave
en medio de nuestro ambiente proceloso y pasado sin
cansancios las cotidianas faenas fatigantes del litigante,
siempre ostensibles quizás;
más precedidas del estudio,
aún en las horas de la vigilia,
de la meditación obsesionante de que no es dable sustraerse por la responsabilidad y el afán de favorecimiento de los derechos e intereses de las personas patrocinadas.
Le vemos todavía en las
filas beligerantes sin volver la
espalda y por ello debemos
felicitarlo efusivamente ya
que el favor divino le ha
permitido cincuenta años
sobre los de su edad al recibirse de ahogado, bregando por servir a la sociedad: y
abrigamos la creencia de que,
al ejemplo del sabio jurisconsulto regiomontano y patriota caudillo de la libertad Sr.
Gral. Lázaro Garza Ayala,
sus alientos últimos sean
para mirar por el prestigio de
nuestra profesión.
Como su educación fue en
la Ciudad de México, no le
conocía en nuestras aulas;
sino posteriormente a la adquisición de su título en una
gran fiesta social en el desaparecido Teatro del Progre.ro,
monumento de la cultura y
potencia de Monterrey en un
pasado venerable de generaciones convertidas en polvo de
oro atomizando la atmósfera
del cielo de nuestros recuerdos más amados.
Allí en ese coliseo de la calle
que se enorgullece con el
nombre de Mariano Escobedo, el republicano vencedor de un rey, estuvieron
desde los hombres de la
Grecia nuevoleonesa, al inmortal Benito Juárez y su
comitiva, que empuñara la
bandera nacional para salvar a México de la infernal
invasión de Napoleón el
pequeño; fueron celebradas
las :fiestas de la patria y representadas las obras mejores de la cultura y recreo
de nuestros antepasados; y
allí cantó el Ruiseñor Mexicano, Ángela Peralta, Norma, Sonámbula y muchas
óperas de la inspiración de
los maestros mundiales, y
aún resuenan los celestiales
gorjeos de la privilegiada garganta de la diva y las notas
de las orquestas que la acompañaban, sin duda por el
fenómeno del acusmato que
aparece en el aire con el ruido
semejante al de muchas voces hu.manas y diversos instrumentos, para cautivar y
encantar a nuestro pueblo.
En aquel teatro, en aquella :fiesta, en aquella noche,
conocí joven, severo, aunque
risueño, al Sr. Lic. Benítez; a
quien hoy vemos con la cabeza cubierta con el pastel de
los árboles añosos; de pie;
severo, aunque risueño, fume
en el trabajo profesional.
Podemos, pues, levantar
una copa de vino generoso y
brindar con él; podemos
comer también el mismo pan;
es uso establecido por el divino Jesús por el amor el
afecto reuniéndose los hombres del mismo credo para
convivir sin rencores, sin
resabios satisfechos para
agasajar al compañero de
luchas que arriba de la estación de cincuenta años al
andén, donde podemos abrazarlo felicitándolo sin cesar y
sonando la música de nuestros hurras.
Y ¡cómo no, también, si es
un ahogado, si somos abogados; si ejercemos una
profesión útil, utilísimo en el
mundo, que ha dado y da las
leyes para el bienestar de los
individuos y de las sociedades y de los pueblos todos
de la tierra; que las aplica
defendiendo o castigando,
que es género de defensa,
igualmente; que patrocina a
los débiles, miserables y a los
pobres; que defiende a la
Patria en los conflictos internacionales y pacta sus tratados, y equilibra, en una
palabra, todas las contradicciones humanas.
Retrocediendo a los tiempos anteriores a Cristo, encontramos que la juventud
romana amaba el estudio de
las leyes preferentemente; y
encontramos a un joven
ahogado, Marco Tulio Cicerón contendiendo con su oratoria formidable y su valor
civil, echando cimientos a la
profesión.
Acusando al aristócrata
Yerres, Procónsul de Sicilia,
autor de todos los deutos,
desenmascarando a la aristocracia romana que participa de las rapiñas; acusando
a Catilina, el aristócrata
conspirador audaz, popular,
astuto, inteligente, hasta
obtener el castigo de sus conjurados, derrotarlo en el
campo de batalla de Pistoya,
y ser, Cicerón, declarado
padre de la Patria, por el Senado romano; y ser el político superior a todos los
hombres de su tiempo, y el
orador que dejó al mundo
oraciones que perdurarán
perpetuamente, cual los
discursos del griego Demóstenes otro de los Ahogados con que el universo
terreno se honró abriendo las
puestas a los jurisconsultos
de todas las edades.
La espada de los guerreros decide los destinos humanos y el pensamiento de
la abogacía descubre la
razón de la fuerza que
mueve a los grandes capitanes. La jurisprudencia es
la reguladora de la vida
civilizada.
(Sigue en la página 3)
OCJ\IBRE DE 1933
AGASAJO POR LAS BODAS DE ORO COMO
ABOGADO AL LIC. PEDRO BENITEZ LEAL
EL HOMENAJE AL
LIC. PEDRO BENITEZ LEAL
/
/
UANL
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA3
OCTUBRE DE 1933
OFRECIDO POR CATEDRÁTICOS YALUMNOS DE LA ESCUELA DE BACHILLERES
1
Octubre 5.- Esta noche
en el salón comedor del
Hotel lturhide fue
servido un espléndido
banquete en honor del
Lic. Pedro Benítez
Leal, Director de la
Escuela de Bachilleres
de la Universidad de
Nuevo León; ofrecido al
distinguido profesionista por los catedráticos del expresado
plantel y por el personal administrativo, como una demostracíón
de simpatía en ocasión
de la celebración del
quincuagésimo aniversario de su doctoración
profesional.
El detalle saliente de
la fiesta lo constituyó,
sin duda alguna, el
espíritu ampliamente
cordial que animó a los
presentes y que fue una
viva demostración de la
perfecta inteligencia
como de la armonía que
existe entre el agasajado y sus anfitriones.
El Lle. Benítez recibe la Medalla de Oro.
A los postres hizo el
ofrecimiento del ágape
el Ing. Francisco Beltrán, quien ahondó en
frases de entrañable
afecto para el Lic. Benítez y en apreciaciones
de lo más justo acerca
de su vida profesional.
Seguidamente y en
términos que expusieron una vez más el ca-
riño que rodea al director de la Escuela de
Bachilleres y el elevado
concepto que de él tienen formado sus colahoradres, produjeron
sentidas frases los señores Eduardo Martínez Célis y el profesor
Jesús Colunga, sucediéndoles los jóvenes
estudiantes Filiberto
de la Garza y José M.
Tamez.
Visiblemente impresionado por la efusión
con que se le dirigieron
tan sinceras salutaciones, Benítez Leal
contestó en un discurso
de tan hermoso fondo
como correctísima forma, con el que exteriorizó apreciaciones y
sentimientos que estrecharon más hondamente los vínculos que
lo atan al profesorado
del plantel y a los jóvenes estudiantes.
Como invitado de honor ocupó sitio al lado
del festejado el Rector
de la Universidad, Pedro de Alba.
Durante el banquete
cantaron hermosos trozos de música regional
algunos de los conjuntos de cancioneros que
nos visitan con motivo
de la Feria de Otoño,
siendo ruidosamente
aplaudidos por los presentes.
GALARDÓN
APEDRO
,
BENITEZ
Octubre 3.- El Director
de la Escuela de Bachilleres, Lic. Pedro Benítez Leal, celebró sus
bodas de oro como profesionista con un banquete que en su honor
le ofrecieron los miembros del Colegio de
Ahogados de Nuevo
León. El Lic. Benítez
está reconocido como
uno de los profesionistas de más firme
prestigio y entre los
cargos que ha ocupado
están el de gobernador
del estado. El señor
Virgilio Garza impuso
al distinguido profesionista la Medalla de Oro
que le otorgó el Colegio
de Ahogados con motivo de la celebración
de su quincuagésimo
aniversario de su facultación profesional.
~
EL HOMENAJE AL LIC. PEDRO BENITEZ LEAL
( Viene de la página 2)
•
'
Hidalgo fue un sabio
respetado por los grandes intelectuales que le
conocieron y trataron y
determinó la lndependencia; y conocía el Derecho escrito en los libros
y publicaciones periódicas de la culta Francia;
igualmente los homh~
de la primera Constitución, de la Reforma y de
la Constitución de 1857
que fijó definitivamente
el Derecho Mexicano.
Acá en este rincón de
la frontera norte, en este oasis del saber, la jurisprudencia abrió sus
primeros estudios y los
mantiene casi con exclusividad, conservando
la escuela y este Colegio
de Abogados, al que dehieran estar inscritos,
como en España, todos
los ahogados para poder
ejercer y el Estado ha
saboreado los dátiles de
las palmeras del oasis
centenario de Monterrey.
Festival como el presente, es nueva edición de
nuestra historia docente, pues se recuerdan
los triunfos de la ahogacía de uno de los maestros, y, con ellos, cuál ha
sido la obra cultural en
el ramo de las leyes en el
Estado de Nuevo León;
y puede colegiarse que
enseñando aprendemos
y que le sol de la jurisprudencia no se ha apagado un solo día, y a
medida que aumente la
ciudad en población y
cultura en núcleo, de los
hombres de la Ley, será
un sistema de magnitud
apreciable entre los puehlos cultos de la Tierra.
Quisiera que así como
en la estratósfera Piccard y los rusos acto.ales pensantes buscan
solución de secretos de la
ciencia exponiendo la
existencia por falta de
oxígeno y sobra de hajas temperaturas, elevándose a la región del
azul tenue, vivo y casi
obscuro de la atmósfera; en todos los ramos
del saber humano se
efectuaran moví.míentos como de cruzados en
antaño; y en nuestra
profesión estudiáramos
con igual anhelo los
problemas más difíciles
de la justicia, para lograr el bienestar de la
humanidad, despejando nuestro pobre en-
tendim.iento, sacándolo
de las sombras de los
errores que desorientan
a la humanidad, a la
humanidad que no encuentra la salida de la
selva de flora venenosa y
de fauna de pasiones y
ambiciones y egoísmo a
donde se ha escondido
huyendo del cristianismo, de la espiritualidad, para encenegarse
en el materialismo.
Al ejercer la abogacía
necesitamos ser virtuosos, estudiosos, abnegados, creyendo por
nuestra debilidad humana que no somos su:6.cientemente poseedores de esos elementos; y
con el simple deseo de
perfeccionarnos, en estos
momentos tan graves
que fallamos sobre cin-
cuenta años de vida de
un ahogado ejemplar,
hagamos propósito de ir
por el camino de espinas
que conduce al refrendo
de nuestra conducta
profesional; y no por la
senda de flores que alfombran. los pantanos.
Si no imitamos ejemplo, perezcamos Causarum patronus, seamos
patronos de nuestras
propias causas, defendiéndolas con todas las
pruebas buenas de nuestra vida profesional.
Este grupo declara, Sr.
Lic. Benítez Leal, que
habéis seguido la senda
de las espinas, y honráis
a la abogacía de Nuevo
León.
Monterrey, 3 de octubre
de 1933.
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGIIA4
MEMORIA UNIVERSITARIA
OCIUIIRE DE 1t33
,
FUE APROBADA EN LO GENERAL LA CREACION DE
,
LA FACULTAD DE COMERCIO Y ADMINISTRACION
Octubre 31.- Luego
que la Comisión de
Archivo recom~ndara
que el proyecto de la
Facultad de Comercio y
Administración se turnara al Consejo Universitario para que este
cuerpo se aboque al
estudio y ejecución, la
Comisión encargada dio
lectura este día al dictamen sobre su creación y funcionamiento.
La Comisión presentó el plan de estudios
solamente del primer
año de la secundaria
especializada de la carrera de Comercio, que
es como sigue: Arit-
mética: cinco horas por
semana; Lengua Castellana, primer curso, seis
horas; Inglés, primer
curso, cinco horas;
Geografía, primer curso, dos horas; Botánica,
tres horas; Taquigrafía , primer curso, cuatro horas; Mecanografía , primer curso, cua. tro horas; Caligrafía,
primer curso , tres
horas ; Deportes, dos
horas.
Una vez que se presentaron estos cursos a
consideración de la
asamblea, aprobaron
en lo general la creación
de la facultad y en lo
particular este primer
año.
Con esto se cumplió la
sugestión que el pasado
3 de octubre hizo el
Profr. Macario Pérez,
quien propuso que el
Comité Organizador
dejara iniciada la inauguración de las pequeñas facultades para que
el Consejo Universitario continuara y resolviera sobre ellas una
labor que estimó de
tanta importancia para el Estado.
En su informe final al
gobernador, el 7 de
octubre, el Comité reconoció que no se había
podido terminar el estudio del proyecto presentado por la Cámara
de Comercio, debido a
la ausencia del señor
Rodríguez.
Pero en comunicación
que la Cámara dirigió al
Comité encargado de la
Organización de la Universidad, en la sesión
del día 11, consideró
que el Comité descuidó
la creación de la Facultad de Comercio.
El Lic. Pedro Benitez
Leal aclaró a lo anterior
que la falta de recursos
no permitía realizar
todos los proyectos a la
vez, y que el hecho de
,,
,,
SE CREARA LA FACULTAD DE HOMEOPATIA
EN EL SENO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE
Octubre 12.- Luego de
que un grupo de estudiantes acudió con anterioridad a su despacho con petición aná1o g a, hoy un selecto
grupo formado por
personas convencidas
del cientificismo que
priva en medicina homeopática, sostuvieron
una entrevista con el C.
gobernador del Estado.
QUEDÓ SOLEMNEMENTE INSTALADO
EL PRIMER CONSEJO
UNIVERSITARIO
( Vi.ne de la página I)
fra. Julia Garza Almaguer, Sr. Ramón Cavazos Dávila, Sr. Roberto Áhrego. Lic. Pedro Benítez Leal, lng.
Francisco Beltrán, Lic.
Antonio Morales Gómez, Sr. Filiherto de la
Garza, lng. Spencer Holguín, Profr. José Alvarado, Sr. Ignacio Calvo
Altamirano, Sr. Benito
Oaxaca, Profra. Belem
Garza, Srita. Angelina
Montemayor, Srita. Elvira Pansza, Profr. Mariano C. Santos, Profra.
María Guevara y Profr.
Juan E Escamilla.
que existan en esta
ciudad escuelas comerciales particulares
en número suficiente
para llenar las necesidades que en este
sentido se tienen, hizo
no ver como muy urgente la creación de la
referida facultad.
El doctor Pedro de
Alba propuso entonces
formar una comisión
que resolviera de una
vez por todas el caso,
quedando integrada
por las siguientes personas: el Lic. Héctor
González, el Profr. Mariano Santos y Ramón
Cavazos.
El grupo estaba integrado en su totalidad
por personas de significación y entre ellas figuraban los profesores
Joel Rocha, José G.
García, Antonio Decanini, ingeniero Samuel
Melo, ingeniero GJ5tavo Berna!, señor Angel
de Fuentes y don Mario García.
Aunque por accidentes del momento no
pudieron asistir, apo·
yan con igual sentir
esta iniciativa los se•
ñores Lorenzo Zam•
hrano, Emilio Madero,
profesor Anastacio Treviño Martínez, Jesús L.
González, lng. Carlos B.
Madero, José Zamhrano e Ing. Manuel
Muriel.
Después de un ligero
cambio de impresiones,
dentro de un ambiente
cordial, se abordó el
problema relativo a la
creación en el seno de la
naciente Universidad
de la Facultad de Medicina Homeopática. El
gobernador dijo que la
presente reunión le con•
firmaba de un modo
manifiesto que el asunto no era sólo de unos
cuantos, sino que tomó
forma de una necesidad
social.
AESTUDIANTES QUE TERMINEN SUS ESTUDIOS
,
EXPEDIRA UNIVERSIDAD
TÍTULOS PROFESIONALES
Octubre 31.- Luego de
que en la sesión ante·
rior se trató lo referente a la expedición de
títulos para los estudiantes que termina•
ron su carrera en este
año, sin tomarse nin•
guna resolución, el Lic.
Héctor González volvió a abordar el tema
en la sesión del Consejo
Universitario.
Se vertieron diversas
opiniones sobre este
particular y se acordó
que al haber Rector
proceda la Universidad
a e,cpedir los títulos
siempre que se refieran
a exámenes profesio•
nales verificados desp~és del 2 de octubre
anterior, día en el que
empezaron los cursos
universitarios; o que
aún cuando los exámenes se hayan verificado antes los estudiantes que los sustentaron hayan hecho sus
estudios de acuerdo con
los planes de estudios
que regían cuando la
Universidad quedó organizada.
Acerca del tiempo
que deben durar las
clases universitarias, se
hizo la aclaración, a
moción del lng. Francisco Beltrán, de que
serán de 50 minutos; y
en cuanto a la formación del calendario
escolar, el Dr. de Alba
aclaró que eso lo reserva la Ley para la
Secretaría General, de
acuerdo con los directores.
ES POSIBLE, AUNQUE
NO PROBABLE, QUE
NO HAYA EDUCACIÓN
FÍSICA EHIGIENE
Octubre 11.- El Consejo Universitario acordó aplazar el proyecto
de Higiene, Educación
Física y Recreación
para la Universidad del
Norte, hasta en tanto
no se organice la co·
rrespondiente Sección
de Higiene.
Como se sabe, la comisión encargada ha
trabajado, teniendo listos proyectos sobre
inspección médica escolar y sobre organización deportiva, pero
faltan algunos p-royectos sobre Higiene.
En vista de ello, el trah aj o no se ha terminado, por lo que la comisión continuará con
la elaboración de los
proyectos, y a su debido tiempo los presentará al gobierno del Estado para su estudio.
Para formar esta comisión fueron llamados
los doctores Luis Treviño y Telésforo Chapa,
y los profesores Oziel
Hinojosa, Franklin
Westrup y Plinio D.
Ordóñez.
0CIUIIRE DE 1933
La Escuela de Ingenieros abrió sus puertas
CUENTA LA UNIVERSIDAD DE NUEVO
LEÓN CON UNA NUEVA FACULTAD
Octubre 16. - Esta maña na la Facultad de
Ingeniería inició sus
actividades académicas
para el primer ciclo escolar 1933-1934, cuando su director, Porfirio
Treviño Arreola dio
posesión de sus cátedras a los ingenieros
que tienen a su cargo
las materias del primer
año de estudios.
Con este sencillo acto
abrió sus puertas la
nueva dependencia universitaria, que viene a
llenar una gran necesidad en todo el norte
de la República.
Aunque en principio
se creyó que la Facultad de Ingeniería será
una de las que mayor
número de educandos
contaría en sus aulas,
hoy ingresó un pequeño
grupo de egresados de
bachilleres del Colegio
Civil.
Los jóvenes son Carlos Curie! Galván, hijo
--
Maestros y alumnos fundadores . De pie, Gregorio Salazar, Jorge Laurens, Constantino Cisneros, José
Maiz Mier, Carlos Curie! y Herrnenegildo Véliz. Ahajo, Manuel Martínez Carranza, Pablo Domínguez,
Ernesto García Ortiz, Porfirio Treviño, Lidio A. Torres, Lauro Martínez y Salvador Cárdenas.
de un estimado comerciante de esta ciudad,
don Alberto Curie!; José Maiz Mier, proveniente de una conocida
familia; Hermenegildo
Véliz, Constantino Cisneros, Gregorio Salazar
y Jorge Laurens.
En vista de haber un
número de alumnos relativamente corto, se
dispuso el 10 de octubre
asignarle como sede el
ala norte del edificio del
Colegio Civil, donde
además de los salones,
se dispuso de un local
LA PLANTA DE ,,PROFESORES DE LA FACULTAD
DE INGENIERIA HA QUEDADO ORGANIZADA
Octubre 6.- El ingeniero Porfirio Treviño
Arreola se dirigió al Dr.
Pedro de Alba para informarle que, con hase
en el plan de estudios
del primer año de la
carrera de Ingeniería,
conformó la planta
docente.
La primera planta
docente, presentada
para su aprobación al
gobernador Cárdenas,
la integran ingenieros
de una importante influencia y actividad en
la ciudad; la mayoría de
ellos han sido sus discípulos en el Colegio Civil.
Para la clase de Matemáticas Superiores
designó al ingeniero
Lidio A. Torres, y su-
plente, Porfirio Treviño Arreola; en Topografía Pablo Domínguez Jr., suplente,
Manuel Martínez Carranza; Física, Porfirio
Treviño Arreola, suplente, Ricardo L. Vázquez; Geometría Descriptiva, Ernesto García Ortiz, suplente,
Porfirio Treviño Arreola; Prácticas de Topografía, Manuel Martínez Carranza, suplente,
Lauro Martínez Carranza; Dibujo Topográfico, Salvador Cárdenas, suplente Lidio
A. Torres.
El director aprovechó
la amplia experiencia
docente y profesional
de los catedráticos del
Colegio Civil, pues tan-
to él como Ernesto
García Ortiz han sido
maestros por muchos
años, el segundo por
más de treinta de cursos como el de Matemáticas; Lauro Martínez Carranza, ingeniero
electricista, tuvo a su
cargo las materias de
Geometría Analítica,
Álgebra y Cálculo; Lidio
A. Torres, ingeajero de
minas, lo fue de Algehra
y Geometría Plana.
"El desempeño de tan
honroso cargo --explica
Treviño al rector- ha
sido de una plausible
facilidad pues mis compañeros a quienes me
he acercado con ese objeto, han. aceptado no
sólo gustosos, sino como una honrosa distin-
ción esta invitación
hecha a nombre ae ese
H. Comité".
Ni el director ni los
maestros que prestarían sus servicios co·
hrarían sueldos por el
resto del año escolar,
"estamos dispuestos a
colaborar con todo entusiasmo y asiduidad
para la realización de
uno de los hechos más
trascendentales en la
historia de Nuevo
León, tal es, la fundación de la Universidad
del Norte", continúa
Treviño.
El Dr. Pedro de Alba
quedó complacido por
este hecho diciendo que
" viene a hablar muy
alto de su espíritu de
., ,,
cooperamon .
para la biblioteca alimentada con pequeños
lotes de volúmenes procedentes de la Biblioteca Pública del Estado
que se incorporó a la
Universidad de Nuevo
León.
Esa parte del edificio
estaba contemplada en
principio para la secretaría de la Universidad,
por lo que se buscó
acondicionar un inmueble especial, incluso
se pensó construirle un
edificio en los amplios
terrenos existentes al
lado poniente del Colegio Civil.
Mediante votación de
sus compañeros, nombraron a Curie! Galván
y Maiz Mier como representantes estudiantiles ante la Junta Directiva.
Curie! es un destaca!lo deportista del Circulo Mercantil Mutualista de Monterrey;
participó en las famosas temporadas de hasquethol para menores,
miembro del equipo
gimnástico que durante tres años realizó una
entusiasta campaña de
promoción, y su logro
más importante fue el
quinto lugar general
obtenido en la plataforma de clavados durante los pasados Juegos Olímpicos, celebrados en Los Angeles,
California.
La Junta Directiva a
su vez designó al profesor Lidio A. Torres
como consejero electo
para formar parte,
junto a Treviño Arreola, del primer Consejo
Universitario.
Facultado por la Ley
Orgánica para nombrar
al secretario de la facultad, el director designó a Lidio A. Torres
para desempeñar el
cargo.
�PÁGINA&
MEMORIA UNIVERSITARIA
"USTED ESTÁ OBLIGADO A TERMINAR
EL PLAN QUE SE HA TRAZADO"
Octubre 4.- Con motivo
de su segundo año de
exaltación a la primera
magistratura del Estado, el Gobernador Francisco A. Cárdenas recibió este día expresivas
muestras de simpatía.
De las diez a las doce
del día se dieron cita en
el Palacio de Gobierno
los elementos representativos de las fuerzas
vivas de la ciudad y de
la administración pública, así como los jefes
de oficinas federales
que se encuentran en la
ciudad. Entre los incontables elementos
que acudieron a felicitar
al gobernador, anotamos al magisterio local
encabezado por el Rector de la Universidad de
Nuevo León, Pedro de
Alba, quien pronunció el siguiente discurso:
"Señor Gobernador
del Estado.
Debe usted sentirse
alentado y enorgullecido al verse rodeado de
todos sus colaboradores y de las fuerzas
impulsoras y productivas de Nuevo León,
porque es una demostración de reconocimiento a su labor ya
que ha dado un alto
ejemplo de política orgánica, estableciendo
que ya en este tiempo
no se puede gobernar
sin tener formulado un
plan de gobierno.
Ahora que asistimos
a celebrar el final de la
mitad del periodo para
el que fue electo y que
el pueblo de Nuevo
Incontables elementos representativos de la ciudad acudieron a felicitar al Gobernador Cárdenas.
SE DESIGNARÁ UN SUB
COMnt DE HACIENDA
Octubre 3.- Debido a
que la Comisión de Hacienda no tiene al presente miembros, pues el
señor David Alberto
Cossío está fuera de la
ciudad y el Profr. Joel
Rocha está de duelo, la
obligación de continuar
la campaña económica
de la Universidad recae
ahora en el Consejo
Universitario.
El Profr. Plinio D.
Ordóñez informó en la
sesión de este día que en
su permanencia en la
Ciudad de México habló
con el Lic. Aarón Sáenz,
y que estaba por formarse en aquella ciudad
un Sub Comité de Hacienda de la Universi-·
dad con hijos del Estado; que es preciso dar
cuenta de esto al gobierno del Estado y al Consejo Universitario. Será
labor urgente para la
Universidad adminis"trarse fondos con qué
poder hacer frente a las
múltiples necesidades
que se le presentan.
León se da cuenta de
Interpretando el senque nos hemos trazaque ha estado cumtir de la mayoría de las
do".
pliendo sus promesas y
personas que aquí se
Por la tarde los sindide que ha realizado una
encuentran reunidas,
catos obreros acudieron
parte de su programa
no puedo menos que
a la residencia partide caminos, de irrigasignificar la demostracular del Gobernador
ción, de beneficio al
ción sincera de simpafrente a la cual dieron
obrero, al campesino y
tía de sus colaboradouna serenata en su hoa la industria, y que ha
res y declarar que la
nor. La audición se proimpulsado a la instrucopinión pública recoge
longó hasta las primeción atendiendo a su
de su labor, los beneras horas de la noche,
funcionamiento desde
ficios y considera que
habiendo sido acompasus cursos elementales
usted está obligado a
ñado por todos los obrehasta su coronamiento
terminar el desarrollo
ros a la ceremonia de
DISCUTE EL CONSEJO
en la Universidad, la
del plan que se ha trainstalación del Consejo
construcción de ese bezado".
IMPORTANTES ASUNTOS
Universitario.
llo edificio, el mejor de
En contestación al
Las representaciones
Octubre 11.- En la seJa República quizás,
expresivo mensaje de
obreras fueron las de
sión
del Consejo Univerque será el hospital
aliento que por conducMuebles Monterrey,
sitario
celebrada en los
'Doctor José Eleuterio
to del doctor de Alba se
Vidriera, Cámara de
salones
de
la Dirección de
González'.
le hizo presente, el GoTrabajo de Monterrey,
la
Facultad
de Derecho
En toda esta obra es
bernador habló en los
Fábrica La Industrial,
y
Ciencias
Sociales,
bajo
apreciada la mano imsiguientes términos.
Unión de Maestros,
la
presidencia
del
Dr.
pulsora de quien nunca
"Yo les ruego que
Unión de Filarmónicos,
Pedro
de
Alba,
se
acordó
ha tenido el carácter
continúen prestándoUnión de Empleados de
enviar una circular imautoritario de un jefe,
me su cooperación para
Hoteles y Restauranpresa
enla que se particisino del hombre que a
lograr el término de
tes, Empleados del Círpa
que
ha quedado consla cabeza del organismo
nuestro propósito, dánculo Independiente,
tituido
el Primer Congubernamental conoce
dome la oportunidad
sindicato de la Ladrisejo
de
la
Universidad.
y se penetra de todas
de conseguir el coronallera, de la Casa Holck,
Para
formular
el reglalas cosas.
miento del programa
de Cementos y otros.
mento interior del Consejo, quedó integrada
una comisión por el Lic.
Pedro Benítez Leal, el
para que resuelva lo
encargará del asunto, la
mejor el de la señorita
Dr.
Pedro de Alba, el Lic.
conducente.
cual quedó integrada por
Elodia Villarreal que
Virgilio
Garza Jr. y el Sr.
Los miembros de la
tres personas: Ing. Franestaba formulado como
Roberto
Hinojosa.
asamblea no considecisco Beltrán, Lic. Virsigue: "Baluarte de la raTambién
se dio lectura
raron oportuno discutir
gilio Garza Jr. y Sr. Ma- za. Atalaya de su espía
la
ley
relativa
al Conel lema sin previa prenuel Treviño Montero.
ritu".
sejo
de
Administración
paración y acordaron
En lo que respecta al
La Comisión lo aprobó
y se indicó que en la paraplazar la discusión para
concurso del lema, a éste
haciéndole una modificate
económica la Comiotra ocasión. Lo que sí
se presentaron varios
ción en su segunda parsión
de Administración
se acordó fue designar
trabajos de los cuales a
te: "Baluarte de la raza,
no
depende
del Consejo
una Comisión que se
la Comisión pareció el
fiel a su destino".
Universitario.
EL CONSEJO UNIVERSITARIO DECIDIRÁ EL LEMA
Octubre 17.- Como la
aceptación del lema para
la Universidad de Nuevo
León no fue una cosa
definitiva, ya que el
asunto es de bastante
responsabilidad, la Comisión que se encargó de
esto presentó al Consejo
Universitario el lema que
triunfó en el concurso
OCTUBRE DE 1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA.7
OCTUBRE DE 1933
LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DECLARAN LA
HUELGA EN APOYO AL EJECUTIVO DEL ESTADO POR
EL DISTANCIAMIENTO SURGIDO CON EL PSD
CATEDRÁTICOS DE LA UNIVERSIDAD PRESENTARON SUS RENUNCIAS
Octubre 20.- Las tensiones entre el Partido
Social Democrático y el
Gobernador Francisco
A. Cárdenas alcanzaron
un punto de ruptura al
presentarse esta mañana
una serie de renuncias
por parte de funcionarios públicos, incluyendo el retiro en masa
a los agentes de policía,
por lo que el Ejecutivo
pidió la protección de las
fuerzas federales.
Los dirigentes del PSD
acusan a Cárdenas de
cometer una serie de
actos de deslealtad y de
traición a los principios,
tendencias e ideología de
la organización política.
Según se nos ha informado en círculos políticos, las rencillas tienen
que ver con el esbozo del
plan sexenal, sobretodo
en el aspecto de la reforma educativa.
Como resultado de la
situación política actual,
varios de los catedráticos de algunas escuelas
y facultades de la Universidad presentaron sus
renuncias ante el Gobernadory el PSD, lo que
generó variados comentarios entre los círculos estudiantiles y
profesionales.
Ante esto, los estudiantes de la Escuela de
Bachilleres declararon la
huelga y se salieron a las
calles abandonando sus
clases, a pesar de las
insinuaciones que les
hiciera el director del
plantel, el Lic. Pedro
Benítez Leal.
Los estudiantes salieron con el propósito de
recorrer los demás
planteles universitarios
en busca de que los
alumnos secundaran su
movimiento, logrando
sumar a los de las facultades de Medicina y Leyes.
El Lic. Benítez se
presentó a las 10:00 hrs
en el despacho del Gobernador para informarle de lo sucedido y el
señor Cárdenas creyó
prudente ir personalmente a buscar a los
estudiantes para persuadirlos de que volvieran a sus aulas.
Los encontró en la
calzada Madero cuando
se dirigían a la J;:scuela
Industrial "Alvaro
Obregón", donde los
exhortó a que depusieran la actitud asumida,
se disolvieran y reanudaran sus labores.
Aunque ofrecieron hacerlo, simularon retirarse cada quien por distintos rumbos, pero en
cuanto se retiró el Gobernador, de nuevo se
organizaron y siguieron
su marcha rumbo a
Palacio de Gobierno.
Al pasar frente al despacho del Ejecutivo, los
estudiantes vitorearon
al señor Cárdenas y,
aunque se esperaba que
pronunciaran algún discurso, continuaron su
recorrido sin detenerse.
Después de su manifestación estuvieron en el
despacho del Gobernador.
''Agradezco a la juventud universitaria esa
muestra de adhesión al
Gobierno, pero desearía
que no volvieran a hacerlo", les contestó y
agregó que en su maní- _
{estación vio el peligro de
que pudieran colarse
elementos extraños para
provocar algún acto lamentable; de allí su empeño de que se disolviera.
Les manifestó que su
actitud le llenaba de
satisfacción precisa-
mente porque tenía el
sello de la espontaneidad
y les dijo que en cada
estudiante veía un hogar; y por lo tanto, estimaba que el 99 por ciento
de quienes opinaban y
pensaban libremente
estaban del lado de la
justicia y la legalidad.
Los estudiantes le
manifestaron que, no
obstante su recomendación de que se disolvieran, no pudieron
hacerlo, pero que terminaron su manifestación sin registrarse
ningún incidente. Además le comunicaron su
acuerdo de no terminar
la huelga hasta que a su
vez terminara la oposición del PSD en contra
de su gobierno.
"No quisiera que eso
sucediera. No está bien
pensado. Monterrey tiene que seguir su vida
normal y su progreso y
el camino que en el ramo
de educación se ha marcado no debe abandonarse bajo ningún concepto, ni mucho menos
por asuntos de carácter
político como el actual.
"He visto en ustedes
ligereza al salir en manifestación sin antes
haber recabado el permiso correspondiente de
parte de la autoridad
municipal".
"Es que tratamos de
comunicarnos con el
alcalde y se cortó la comunicación telefónica",
contestaron.
El Gobernador comentó que no ha sido su propósito provocar ningún
acto que pudiera considerarse como demostración de fuerza, dejando que cada quien
obre de acuerdo con su
criterio.
EL DR. DE ALBA LOGRÓ CALMAR LOS ÁNIMOS Y ENCAUSAR LA
OPINIÓN ESTUDIANTIL PARA CONJURAR LA HUELGA
Octubre 20.- La sociedad de alumnos de la
Universidad celebró una
agitada sesión en la que
expusieron sus deseos de
declarar la huelga general
en respaldo del Gobernador Francisco A. Cárdenas, proponiéndose
llevar a cabo una nueva
manifestación de adhesión.
A las 16:00 hrs inició
la sesión en la que los
universitarios, debidamente organizados, expresaron su franca y
decidida adhesión al
Gobernador y el rechazo
a la actitud poco decorosa del Partido Social
Democrático de retirarle
el apoyo al Ejecutivo del
Estado.
El Dr. Pedro de Alba,
quien en compañía del
Lic. Pedro Benítez Leal
fue invitado a la sesión,
hizo uso de la palabra
para explicar a los estudiantes que los elementos que integran la Universidad no deben inmiscuirse en asuntos
que no entiende la mayoría.
Agregó que se ha trazado una línea de conducta de ser amigo de todo mundo, y que su temperamento conciliador
siempre está tratando
de que el conjunto de estudiantes atendiera la
súplica que había de no
llevar adelante ningún
movimiento de huelga.
Al efecto, invitó a los
estudiantes a aceptar la
suspensión de las clases
por el día de hoy viernes
para reanudarlas el lunes 23, una vez que se
hayan serenado los áni-
mos y se haya borrado
la impresión que se advertía entre el gremio
estudiantil. Recomendó
a los alumnos moderación para evitar que se
alteraran los ánimos.
Agregó que la política
de la Universidad debe
ser una política de estudio y discusión y desentenderse de la política
militante para que en_
todos los casos sea res-
petada. Dado que el
Estado declinó en el
Consejo Universitario
la responsabilidad y le
entregó el gobierno de
la institución, viene a
ser la autoridad suprema, por lo cual, los
directores y profesores
" no eran ya empleados
de Gobierno, sino integrantes de una institución responsable de
sus actos".
SE SOLUCIONO EL CONFLICTO
Octubre 22.- El presidente del PNR, Carlos Riva
Palacio, sostuvo audiencias tanto con el Gobernador
Francisco A. Cárdenas, como con el ingeniero Plutarco Elías Calles, fungiendo como arbitro para
solucionar la discordia política en el Estado. Al
concluir las reuniones, se declaró clausurado el
conflicto; y éste, acompañado por el gobernador y el
alcalde efectuaron un recorrido para observar las
obras concluidas y las de proceso de construcción.
�MEMORIA UNIVERSITARIA
OCTUBRE DE 1933
SILLERÍA ESTILO GÓTICO PARA EL AULA MAGNA
INICIA PREPARACIOI
EQUIPO UNIVERSIDAD
DE BASQUETBOL
CON TODA ACTIVIDAD CONTINÚAN
LOS
,,
TRABAJOS DE CONSTRUCCION PARA LA UNL
Octubre 24.- Hoy por
la mañana el Gobernador del Estado, en
unión de Pedro de
Alba, Rector de la
Universidad; y del ingeniero Manuel Muriel,
de la Compañía Fomento y Urbanizaciones, visitó los trabajos
de la construcción del
Aula Magna.
El artista Pedro
Martínez, comisionado
para confeccionar la
sillería gótica del paraninfo en la Universidad,
inició sus trabajos una
vez que aprobaron el
modelo presentado al
Consejo Universitario.
Se nos informó que es
de verdadero mérito
artístico el trabajo que
para dichos muebles
ejecuta el señor Mar-
tínez, siendo del todo
digno el objeto a que se
le destina.
Antes estuvo en el
terreno donde se construye el Hospital "Dr.
José Eleuterio González"; ahí los trabajos
han continuado con
toda actividad, pues a
la fecha se construye el
tercer piso de los seis de
que constará el edificio.
También hoy se hizo
una revisión de los planos y proyectos del
edificio Presidente Calles, que será asiento de
los normalistas, que
presentó Fomento y
Urbanizaciones, quedando aprobados.
El ingeniero Muriel
ofreció que quedará
terminado para mediados del mes de abril
en la calle Juárez, también está trazando un
anteproyecto de las
mejoras que sufrirá,
quedando en definitiva
en él la escuela secundaria.
entrante, por lo que en
el curso de la siguiente
semana se intensificarán los trabajos de
construcción.
En cuanto al edificio
de la Normal, situado
PAU CUBRIR LOS GASTOS QUE DEIAIDA
,
SUMINISTRARAN 22 MIL PESOS
A LA UNIVERSIDAD DE NL
Octubre ll.- El Congreso del Estado reformó la
Ley de Egresos vigente en el Estado en lo que se
refiere a los cuatro meses del presente año en
relación con el presupuesto de Instrucción Pública.
La XLV legislatura expidió el decreto No. 17 que
amplía, tal como lo formulara el gobernador, la
Ley de Egresos. Al aprobarse se suministrará a la
Universidad de Nuevo León un total de 22 mil 400
pesos para cubrir los gastos que no aparecen
incluidos en el presupuesto actual y demandan su
operación académica y administrativa por lo que
respecta al presente año que está por terminar.
I<,,.
f
Las obras de construcción del Hospital "Dr. José Eleuterio González" en una vista general 'captada el 5 de octubre.
.,
EL AULA MAGNA LLEVARA EL
NOMBRE DE FRAY SERVANDO
Octubre 17.- Será el
nombre de "Fray Servando Teresa de Mier"
el que ostente el Paraninfo de la Universidad
que se denominará Aula Magna, según acuerdo que tomó el Consejo
Universitario en su junta de este día.
El Dr. de Alba propuso en la sesión del
Consejo Universitario
que se dedique a padre
Mier el Aula Magna de
la Universidad, a lo que
se dio lectura a la proposición del Ing. Francisco Beltrán, acordándose designar una comisión que dictamine
sobre la misma. Dicha
comisión quedó integrada por el Lic. Héctor González, Dr. Procopio González Garza,
Profr. Plinio D. Ordóñez y Sr. Filiherto de la
Garza.
La proposición de
dar este nombre al Paraninfo de la U Diversidad~ fue aprobada por
unanimidad por los
miembros del Consejo.
Para esto se tomó en
cuenta que padre Mier
ha sido el profesor más
notable, de más avan-
zadas ideas, de espíritu
aventurero y rebelde y
apasionado de la libertad, a la vez que un
gran observador y un
hombre estudioso. Propiamente él encabeza la
tradición de la cultura
en México y es la figura
de perfiles más destacados por su actuación
en las luchas por la
libertad.
Octubre 23 .- Esta
noche en el gimnasio
del Círculo Mercantil
Mutualista, inició sus
trabajos de preparación el grupo de
muchachos que figuran como candidatos
para integrar el equipo
de basquetbol "Universidad de Nuevo
León" que jugará en el
Campeonato de Primera Fuerza de esta
ciudad, bajo la dirección del jugador José
Eugenio Nájera.
La Comisión de Educación Física del Círculo Mercantil Mutualista, que preside Roberto A. Bremer, convoca a la temporada
de 1933-1934 de los
campeonatos de basquetbol que darán
principio el 4 de diciembre en las divisiones de primera, segunda y tercera fuerza; Intermedios y Menores A, By C.
Se consideran como
equipos de tercera
fuerza y menores A
aquellos integrados
por jugadores de 16
años o menores que
tengan en el primer
caso un peso de 55
kilogramos o menos; y
en el segundo, 50 kilogramos o menos.
El team estará formado por los mejores
elementos de las diferentes facultades de
la naciente organi.zación universitaria de
nuestro Estado.
Óscar F. Castillón
consideró como una
magnífica idea la formación de este equipo.
"Tenien
. d o un organismo deportivo de
esta naturaleza se
aviva el interés entre
las masas estudiantiles y se despierta la
ambición de llegar a
figurar en el team representativo de la
Universidad. Esto hace progresar el deporte".
CRÓNICA DEL 80 ANIVERSARIO
AGENDA DE EVENTOS
CONMEMORATIVOS DE ÜCTUBRE
80 AÑOS DE ALENTAR LA FLAMA DE LA VERDAD
V Congreso de Nutriología
-
La Universidad Auwtwma de Nuevo León celebra con orgullo oclw décadas de
fructifera labor educativ~ en una magna conmemoración en la que recuerdasus orígenes,
honra a sus protagonistas, y renueva el compromiso con la educación y la sociedad.
Pastel y globos al aire de color azul y oro
marcaron erinicio de la jornada de los festejos
de la Máxima Casa de Estudios por sus ocho
décadas. Desde muy temprano estudiantes,
directivos, ex Rectores y funcionarios se dieron
cita en la explanada de Rectoría para cantarle
"Las Mañanitas " a la institución.
8:30 horas
CINTERMEX
X Seminario Internacional de la Red
Iberoamericana de Posgrados de
Planificación y Estudios Territoriales (RIPPET)
10:00 horas
FOOJltod de An:¡uitectura
Segundo Foro de la Red Nacional de
Servicio Social de la ANUIES
8:00 a 18:00 horas
-
Como parte del festejo se develaron _placas
conmemorativas y se le asignó el nombre de
"Los Rectores" al circuito interior de Ciudad
Universitaria.
Biblioteca Universiloria
"Raúl Rangel Frías''
B10-UANL 2013 Congreso
Internacional de Biotecnología
RECONOCE CONGRESO DEL ESTADO
ALAUANL
4-1
La labor educativa que ha realizada la
UniversidadenNuevoLeónyanivelintemacional
fue reconocida por legisladores locales en sesión
solemne que el Congreso del Estado llevó a cabo
para celelirar los 80 años de vida de esta casa de
estudios.
8:30 horas
Biblioteca Universitaria
"Raúl Rangel Frias''
Congreso de las Américas sobre
Educación Internacional, CAEI 2013,
"Hacia la construcción del espacio común
de Educación Superior de las Américas"
En el Aula Magna del Colegio Civil
Centro Cultural Universitario, la Secretaria de
Educación en el Estado Juana Aurora Cavazos,
y los representantes de cada partido enunciaron
mensajes de felicitación a la Universidad por su
trayectoria y legado.
-
9:00 horas
CINTERMEX
Enk\:gJ de ,Va:bb ''D-..bé EleueioGoozaez''
11:00 horas
Teatro Universilorio
Cavazos destacó la participación de alumnos
de la institución en _programas de Desarrollo
Social, como Aula.edu, eaucación a distancia, y
jefas de familia, de apoy:o a mujeres que son él
sostén económico dela familia.
XXX Congreso Nacional de la Federación
Mexicana de Asociaciones de Facultades
y Escuelas de Enfermería, A.C. (FEMAFEE}
DEDICAN TIMBRE POSTAL
9:00 horas
Hotel Crown Plaza
Obras plásticas de los artistas Federico Cantú,
Guillermo Ceniceros, Sebastián, Xavier Treviño,
Edmundo Ayarzagoitia lucirán desde hoy en una emisión especial de timbres de Correos de México,
alusivos al 80 aniversario de la UANL.
En elAula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario, el RectorJesús Ancer Rodríguez,
Juana Aurora Cavazos, Secretaria de Educación en Nuevo León yJaime Moreras Lusarreta, Director
Regional Norte del Servicio Postal Mexicano, realizaron la cancelación de los timbres.
En la ceremonia, representantes de instituciones como Cáritas, UNAM, ANUIES, El Gobierno
Estatal y el Consulado de España en Monterrey entregaron reconocimientos a la UANLporla trayectoria.
Reconocimiento al Mérito Editorial
2
18:00 horas
Aula Magna "Fray Servando Teresa
de Mier" del Colegio CIVil
uanl.mx/eventos.html
Julio 28 - Concluye lo
e<)
Abril 19 - El escritor
O)
O)
Carlos Fuentes inicio su
ciclo de conferencias
en la Capilla Alfonsina.
~
Noviembre 29 - El Presidente
Carlos Salinos inauguro lo
Biblioteca Central Magno
Solidaridad, actual Biblioteca
Universitario "Raúl Rongel Fríos".
l.Í)
O')
O')
.......
implementación de lo Reformo
Académico en el nivel medio
superior, señalando los
estadísticos el incremento
del 51 al 73 por ciento de lo
eficiencia terminal.
e.o
O)
O)
.......
uanlred
uanl
Mar%o 28 - El Rector Reyes
Tomez Guerra solicito al
Consejo Universitario lo
creación de las Secretarías
Académica, Administrativo,
y de Extensión y Cultura.
�ÚANL 1
80 AÑOS
• •
La
amplía la cobertura educativa a
sedores marginachs al ofra::a- ni\€1 de bachiller en
de Gobierno
Estudiante
DEJANDO HUELLA
' '
1
7
mil 285 muieres
y
hombres
Integran actualmente la uanl
•-■
Estudiantes en Centros
en la UANL
Comunitarios
36
363 •
unicipios
de cobertura en
La !AN cuenta con
6
en los que
se ubican las facuhades
del nivel superior
NUEVO LEÓN
alumnos con
discapacidad
Gudad Universitaria
Campus Mederos
Gencias de la Salud
Gencias Agropecuarias,
Campus Escobeclo
Campus Linares
Campus Sabinas Hidalgo
1
! m!e_732 =
'
El programa
..:ayon cuenta
con 57 lumnos inscrf.
La
educativa a
1
Con equidad se otorgan más de
promueve la atención
Actualmente cuenta con
113 mil -~
150 estudiantes
por semesfie a estudiantes
Descarga la aplicación conmemorativa del
disponible en App Store.
1••
'
�
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
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Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Description
An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
10
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Octubre
Día
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Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
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A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 1, No 10, Octubre 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Derbez García, Edmundo, Director
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Historia
Educación Superior
Educación Media Superior
Archivo histórico
Publicaciones periódicas
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Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/10/2013
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016151
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Aula Magna
Escuela de Ingenieros
Facultad de Comercio y Administración
Facultad de Homeopatía
Francisco A. Cárdenas
Pedro Benítez Leal
Primer Consejo Universitario
Títulos profesionales
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ec98b6d87ea2b48540e74b2eb9cd8f65
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EORMACIÓN INTEGRAL
I!
l]n la Universidad Autónoma de Nuevo León el compromiso
Üon la educación de clase mundial incluye, además de
ofrecer programas académicos con acreditación internacional, la
oportunidad de que sus estudiantes practiquen algún deporte en
instalaciones con la mejor infraestructura y programas estratégicos
para cada especialidad. Por esta razón la Máxima Casa de Estudios
estableció desde 194S la Oficina Coordinadora de Educación Física,
dirigida por Enrique Westrup, Raymundo "Chico" Rivera, Rodolfo
Treviño, Héctor Zamacona y Roberto Escamilla, para guiar el trabajo
de sus diferentes equipos representativos.
Atletismo, ~asquetbol, Beisbol, Boliche, Box, Canotaje, Ciclismo,
Clavados, Deporte Adaptado, Esgrima, Frontón, FutbolAmericano
Futbol Rápido, Futbol Soccer, Gimnasia Aeróbica, Gimnasia,
Gimnasia Trampolín, Gimnasia Rítmica, Grupos Animación,
Halterofilia, Handball, Hockey sobre hielo, Judo, Karate, Lucha,
Nado Sincronizado, Natación, Patinaje sobre ruedas, Polo Acuático,
Raquetbol, Softbol, Tae Kwon do, Tenis, Tenis de mesa1 Tiro con
arco, Tiro deportivo, Tochito, Triatlón, Voleibol Playa, Voleibol Sala.
Además de la guía de sus coaches, los deportistas universitarios
cuentan con el apoyo del Departamento de Tutoría y Apoyo
Psicológico, donde reciben atención personalizada en caso de
presentar ansiedad y estrés precompetitivo o dificultades con las
materias del semestre en curso.
Con base en sus resultados y consciente de la importancia del
deporte para la formación integral de los universitarios, en 1973
esta oficina se transformó en la Dirección General de Deportes
(DGD), bajo el mando de Cayetano Garza, a fin de garantizar
resultados deportivos de excelencia. Para ello, esta dependencia
universitaria trabaja para establecer, actualizar y promover los
diferentes programas de las disciplinas que se practican actualmente
en las unidades o centros deportivos de la UANL y que son guiados
por entrenadores profesionales.
Los atletas auriazules también reciben asesoría de nutriólogos que
les indican la dieta que deben seguir para mejorar su desempeño
académico y rendimiento durante las competencias nacionales e
internacionales en las que participan a lo largo del año.
La constancia, entusiasmo, talento y amor por los colores azul
y oro de l0s atletas y entrenadores ha permitido la conformación
de equipos que representan a la Universidad en competencias
nacionales e internacionales de las siguientes especialidades: Ajedrez,
De esta forma, conjugando conocimiento y desarrollo físico, la
Universidad contribuye en el desarrollo óptimo de sus alumnos, con
el apoyo de entrenadores y profesionales que atienden los gimnasios
y centros deportivos de los diferentes campus universitarios.
�Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
ESFUERZO, LUCHA,
ENTREGA Y VOLUNTAD
UNIVERSITARIA
Universidad Autónoma
de Nuevo León
Secretaría de Extensión
y Cultura
1933
NOVIEMBRE
- TIGRES Q~E DEJ1\.;_'\' HUEIL\ PUBLICACIÓN
r
A lo largo de sus ocho décadas de existencia, la Universidad hapromovido entre sus
Í1estudiantes la práctica de alguna disciplina deportiva brindándoles los espacios
óptimos, así como la atención especializada de profesionales para el desarrollo de
estas actividades. El espíritu emprendedor de los aí:letas w1iversitarios, el compromiso
de los entrenadores con los colores de la Universidad y el trabajo en equipo realizado
en las instalaciones deportivas con estándares internacionales han dejaclo huella en
la comunidad nuevoleonesa y el mundo entero.
~vre
FUERON TERMINADOS LOS VITRALES
PARAELAULAMAGNA UNIVERSITARIA
~~VTB
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fnt
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U¾M 6 VTB
p,!?
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LOS M011VOS RIERON THAlADOS POR RNOTABlf PINTOR ROBERTO MONTENEGRO
Ejemplos de esta entre_ga son los éxitos obtenidos por los alumnos de la Máxima
Casa Estudios: Israel SabdiJiménez, Daniel Corral, Mariana Avitia, Paola Longoria y
Sarnantha Salas, entre otros, quienes se han consagrado como los mejores del mundo
en diferentes disciplinas.
2013: SUPREMACÍA DEPORTIVA DE LA UANL
La Universidad Autónoma de Nuevo León ratificó en el 2013 su prin1er lugar
dentro de la Universiada Nacional, para ser campeona e incluyente en nuestro
deporte, llegando a obtener su octavo campeonato en forma consecutiva y décimo
en general para ser la Universidad con máslogros en la máxima fiesta deportiva del
país de Instituciones de Educación Superior.
El 2013 trajo las primeras medallas para Tigres en Universiada Mundial: Daniel
Corral Barrón logra plata en gimnasia; Miriam Castillo Zarate, plata en el futbol
soccer y Marisa Daniela Díaz Prieto, bronce en clavados. En Mundlales, los alumnos
de la UANL dan la cara pues son medallistas en eventos de Federación Internacional,
corno el mismo Corral Barrón en gin1nasia; Sofía Arreola Navarro en ciclismo;
Jennifer Cantú Iglesias en halterofilia; Jesús Valdez, Marisela Montemayor y Karla
Alanis en canota¡e.
Los alumnos de la Universidad han destacado en eventos internacionales como
Paola Longoria, quien es la número uno del mundo en racquetbol y hace pareja con
otra estudiante de la UANL, Sarnantha Salas y la levantadora Alejandra Gana Garza
fue parte del equipo nacional que alcanzó el tercer lugar en el Mundial de halterofilia
en Polonia.
de la República, Enrique Peña Nieto. Cabe señalar que esta distinción otorgada
por el Gobierno federal la recibieron anteriormente atletas de la Universidad corno
~I marchista Raúl González "El Matemático" (1977), los hermanos frontenistas
Edgar yJaime Salazar (1987) y la raquetbolista Paola Longoria (2010).
D EPORTE INCWYENTE
El compromiso social de la UANL también contempla la inclusión de todas
las personas en la práctica del deporte pese a las adversidades o limitaciones.
Desde el 2008 se creó el Programa de Deporte Adaptado, con la finalidad de
incorporar a los estudiantes de la Máxima Casa de Estudios con discapacidad a
la práctica del deporte.
De manera colectiva la Universidad también tuvo importantes logros¡ entre los
que se destacan los campeonatos de los Auténticos Tigres, equiJ>? representativo
de futbol americano que es •pentacarnpeón.. de la LigaMayor de la Organización
Nacional de Futbol Estudiantil (ONEFA), luego de conseguir dos de sus títulos de
manera consecutiva (2011-2012),así como los delos años 1974, 1977 y 2009. Gracias
al trabajo que realizan los entrenadores y enorme talento de los atletas universitarios,
la UANL se ha convertido en exportador de deportistas de diferentes disciplinas,
entre las que destaca el futbol.
El Programa de Deporte Adaptado actualmente atiende a 56 atletas de los
cuales 21 son deportistas en silla de ruedas, 23 débiles visuales y 12 deportistas
con parálisis cerebral. Otro ejemplo es el equipo de futbol para amputados, el
buen desempeño de este equipo lo convirtió en la base de la selección mexicana
de esta disciplina, misma que obtuvo el subcampeonato de la Copa América de
Futbol para Amputados, celebrada del 2 al 7 de septiembre en Río deJaneiro, Brasil.
PRThno ESD\TAL y PREMIO NACIONAL DEL D EPORTE
1:-,.'FR\.FSfRL'GTURA DEPOR.11\~\
El talento y el excelente rendimiento de los atletas universitarios los han hecho
acreedores a medallas y títulos mundiales, así como del reconocimiento de la
sociedad, que percibe en ellos una fuente de inspiración para actuales y futuras
generaciones. Como en el caso de la ciclista Sofía Arreola y la pesistaJennifer Cantú,
quienes recibirán en el 20 de noviembre el Premio Estatal del Deporte 2013 de manos
de Rodrigo Medina de la Cru1,1 Gobernador de Nuevo León.
Así miSIJ!o, el INDE ha reconocido a más atletas de la UANL en diferentes
discipLnas: E~ Salazar (frontenis), Sandra Góngora (boliche),AlonsoMurayama
(ka.cite), Patricia Palencia (ciclismo), Eduardo Gómez (karate),Mayra Rosales (futbol
soccer) y Samantha Salas (raquetbol), entre otros. Los resultados de los deportistas de
la U~L Sofía Arr~la (c_iclismo) y Daniel Corral (gim~asia) los convirtieron en los
candidatos al Prerrno Naaonal del Deporte 2013, que sera entregado por el Presidente
Mayo 31 - Se instalo
el Con~ o Consultivo
Externo de lo Universidad,
con el ob¡etivo de lender
un puente entre ésto y lo
comu~idod ol integrarlo
representantes de los
distinto~ sectore~.
Febrero 19 - El Rector
Reve 5 Tomez Guerra
onunua el Proyecto UANL
Visión 2006 para comentar
el desarrollo ínstilucionol
en el tercer m,lenío
Consciente de la relevancia del deporte en el desarrollo óptuno de sus
estudiantes, cada año la Universidad incrementa el presupuesto destinado a la
construcción y mantenimiento de sus instalaciones deportivas con estándares
internacionales. Prueba de ello es la construcción del Centro Acuático Olímpico
Universitario, el Polideportivo Tigres de Escobedo, el Polideportivo Tigres de
Linares y el Polideportivo FIME, que permiten a los universitarios entrenar
y participar en diferentes competencias estatales, regionales, nacionales e
internacionales a nivel federativo.
Actualmente la Dirección General de Deportes (DGD), capitaneada por
Jaime César Vallejo, con el apoyo de los directivos de preparatorias y facultades,
administralavasta infraestructura deportiva distribuidaentodooloscampusdela UANL
Julio 3 Se aplico
Febrero Se firmo el
comp omiso de lo Visión
UANL 2006 por lo
comunidad universitaria
y el gobernado,
por primera vez o nivel
institucional el instrumento
científico poro sistematizar
lo admisión o lo Universidad
lo Pruebo de Aptitudes
Académicos (PAAI
Febrero
e
el Acto
cuolqu
los estotu
a lo FunJ
Asociac, ·
Noviembre 17. - Los
enormes vitrales que se
colocarán en el Aula
Magna "Fray Servando
Teresa de Mier" de la
Universidad de Nuevo
León fueron terminados en un taller especializado de la ciudad
de Torreón, Coahuila.
En las oficinas de la
Universidad se recibieron este día las fotografías de los vitrales
diseñados por el pintor
Roberto Montenegro, y
que se encuentran en la
Casa Montaña del señor Ramón Montaña.
El Dr. Pedro de Alba
quedó gratamente impresionado al mirar las
imágenes, porque son
una verdadera obra de
arle de indiscutible mérito. Las alegorías de
dichos vitrales, sugerencia hecha por el
propio de Alba al artista, son el arte, la
industria, la agricultura y la ciencia. para
así vincular a la nueva
U Diversidad con la investigación científica, la
obra de arte y el trabajo en Jos campos y en
los talleres, tal como es
el ambiente de ~uevo
León.
De los ocho vitrales,
cuatro tienen siete metros de altura y dos
metros y medio de
ancho; dos más miden
dos metros y medio por
dos; y los restantes son
VINCULACIÓN SIMBÓLICA EN
LOS PRECIOSOS ORNAMENTOS
¡
Noviembre 15.- El Go' bernador del Estado,
Francisco A. Cárdenas.
deseoso de vincular a la
Universidad de Nuevo
León con todos los elementos representativos de las fuerzas productivas del Estado. se
dirigió a la Cámara Nacional de Comercio, Industria y ~finería del
Estado de -:\'nevo León
solicitando su cooperación para costear uno
de los bf'llísimos vitrales que decorarán el
Aula Magna.
En la comunicación
enviada por el Ejecutivo al gerente de dicha
cámara, Antonio L.
Rodríguez, le agradece
dar cuenta de su solicitud a todos los agremiados para que aporten su contingente.
"'Al emprender por
parte de mi Gobierno
las tareas inherentes a
la fundación de nuestra
Universidad, lo he hecho en la confianza de
que es una iniciativa
respaldada por todos
los elementos de esfuerzo y de trabajo de
nuestro Estado.
He tenido la idea de
que la U Diversidad sea
un reflejo de la vida de
' la nación y que en todas
las categorías sociales
1
1
1
Montenegro inspecciona en la Casa Montaña la elaboración de
los vitrales. A su espalda el boceto dedicado a la revolución.
de menores dimensiones. Las artes hacen
referencia a la cultura
mesoamericana como
base; y a la cultura
griega como cúspide.
En este vitral aparecen
diversos motivos enlazados que representan
las diversas manifestaciones artísticas.
La industria está representado por cinco
obreros vestidos con
overol, quienes realizan
diversas faenas mecánicas y forman un eje
central que culmina
con una enorme bandera rojinegra que ondea uno de ellos, enmarcado la composición en un escenario
industrial con chimeneas humeantes.
{S~ue en la página 3)
1
encuentre apoyo y ayuda para su realización
actual y para el sostenimiento futuro.
Las obras materiales
que hemos iniciado
están a punto de llevarse a buen término,
en la que puede considerarse su primera etapa, como es la terminación del Aula Magna de
la Universidad, que
servirá de punto de
convergencia de todas
las actividades universitarias.
Las características
arquitectónicas de este
edificio son bien conocidas por ustedes, y
como parte ornamental
y decorativa figuran
cuatro vitrales artísticos que se han encomendado al pintor Roberto Montenegro.
Deseo que ustedes me
ayuden con el costo de
uno de esos vitrales que
será de dos mil 500 pesos. En dicho vitral habrá de ponerse una placa conmemorativa de
ese donativo que ustedes hagan a la Universidad dedicando, como
un testimonio perdurable, cada uno de esos vitrales a las organizaciones principales de
Monterrey.
{S~ tn la página 3)
�.;,:
k =,"~
· ==============================================
,..
LOS VITRALES DEL AULA
UANL
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN®
Una publicación de la
Universidad Antónoma de Nuevo León
¡
1
~
Dr. Jesús Ancer Rodríguez
Rector
lng. Rogelio G Gai:za Rivera
Secretario General
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. Celso José Gai:za Aculla
Director de Publicaciones
;.;:~-u-
E<lmundo Derbez García
Director del Centro de Documentadó11
!l
NOVIEIIBRE DE 1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA2
Paula Martínez Chapa, Magda Isabel Hemández
Garza, Cruz Brav~, Maricela Beltrán Ríos, Diana
Alonso Palacios (corrección y estilo), Jacob
Monserrat Rodríguez (,asistente)
Redacción
Alejandro Derbez García
Disello
..1 Jesús Gerardo Dávila, Juan Ramón Gana Guajardo,
,.¡ Narce Dalia García Partida
,, Colaboradores
Centro de Documentación y Archivo Histórico de
la UANL
ClrcaJación y administración
BOLETÍNDELCENTRO DJ! DOCUMENTACIÓN
Y ARCHIVO IDSTÓRICO DE LA UANL
MEMORIA UNIVERSITARJA. PUBLICACIÓN
CONMEMORATIVA EN EL 80 ANIVERSARIO
DE LA UANL, A11o I, Núm. l l,noviembrede2013.
Fecha de publicación: 15 de noviembre de 2013.
Revista mensual editada y publicadapor la Secretarla
de Extensión y Cultura a través del Centro de
Documentación y Archivo Histórico de la UANL.
Domicilio de la publicación: Alfonso Reyes 4000
norte, planta principal de la Biblioteca Universitaria Raúl Raogel Frias, Monterrey, Nuevo
León, Méxioo, C.P. 64440. Teléfono:+ 52 81 83294000, El<L 6578 y 4265. Impresa por: Imprenta
Universitaria, Ciudad Universitaria sin, San
Nioolás de los Garza, N. L., México, C. P. 66451.
Fecha de terminación de impresión: 10 de octubre
de 2013, Tiraje: 1,000 ejemplares.
Las opiniones y contenidos expresados en los
artículos son responsabilidad eitclusiva de los
autores.
Prohibida su reproducción total o parcial, en
cualquier forma o medio, del oontenido editorial de
este número.
Impreso en México
Todos los derechos reservados
® Copyright 2013
memoriauaDl@uanl.mx
cedah@nanl.mx
óO
ANIVERSARIO
• 1933 - 2013 •
I;1''1Vl!RS!DAD AL'TÓNOMA DENl:JEVO !.EÓN
A iniciativa del señor Gobernador del Estado, Francisco A. Cárdenas, las clases
sociales de Monterrey van a
aportar su contingente pecuniario para costear los vitrales que, como preciosos
ornamentos, serán colocados al frente del Aula Magna de la Universidad, cuya
edificación forma la primera
etapa de la restauración integral del edificio dedicado a
albergar a la organización
universitaria- En tal sentido
se dirigió recientemente, según nosotros hemos dado
oportuna publicidad a las noticias relativas, a la Cámara
de Comercio, al Círculo Mercantil Mutualista, y a las organizaciones obreras, pidiéndoles su cooperación pecuniaria para el fin expresado.
La primera en responder al
reclamo gubernamental ha
sido la Cámara Nacional de
Comercio, Industria y Minería, que comunicó ya su
resolución al Ejecutivo del
Estado, manifestándole su
disposición entusiasta para
obsequiar su demanda. La
institución negocial costeará,
pues, uno de los vitrales mayores a que nos hemos referido, el de la Industria, cuyos
diseños fueron aprobados
por el Consejo Universitario
y por el propio señor Gobernador. Si el hecho, en lo que
se refiere a la aportación pecuniaria no tiene gran relieve, el de la idea de vincular
en los vitrales mayores a todas las fuerzas sociales de la
entidad sí constituye un
acierto por lo que mira al
deseo de dejar estampado en el frontis del edificio, en
estrecha e inteligente armonía- a los factores esenciales
de la vida material y espiritual de esta región delJ>aís·
En este sentido, el acuerdo oficial responde al anhelo de constituir la máxima
integridad social con el ensamble lógico y cordial de
potencias vitales, como manera de satisfacer el ideal
cristiano de la fraternidad
universal. A este propósito
laudable, a esa dirección de
los espíritus modernos y de
las corrientes ideológicas contemporáneas, ha respondido, tamhié~ la Cámara de
Comercio de la ciudad, que
representa entre nosotros
una tendencia social histórica
y que se sabe entendedora de
su papel en estos instantes
de transición y de trasmutación humana a que asistimos
al aportar su contingente,
para que en el símbolo pictórico universitario se perpetúe su alegoría como signo
de su actuación en el desenvolvimiento del orden
social.
A este propósito acudirán, también, el Círculo
Mercantil Mutualista, representativo de la clase media y los obreros organizados de la ciudad, cuya
acción por el engrandecimiento del Estado ha llamado el señor Gobernador,
celoso de que el destino de la
Universidad, como patrimonio de todos y laboratorio de la cultura material
y espiritual de todos, se exteriorice en vinculación
simbólica, en los preciosos
ornamentos pictóricos que
exornarán el pórtico del Aula
Magna.
21 de noviembre de 1933
El Porvenir
POSICION AIROSA
EN LA UNIVERSIDAD HA DE INCUBARSE PARA LA
CULTURA NORTEÑA ALGO TRASCENDENTAL Y ETERNO
JUAN DE MENA
Bajo optimistas signos inicia
su alto empeño de desbarbarizar la Universidad de
Nuevo León. Nadie que haya
observado sus primeros pasos, podrá negar que ahí ha
de incubarse, para la cultura
norteña y para los destinos
del país, algo trascendental
y eterno, si la orienta el espíritu que ha empezado a
alentarle y la fortalece la
conciencia de los hombres
libres que parecen asumir ya
la positiva responsabilidad
de su misión.
Así parece ofrecerlo a la
grata consideración de las
gentes de estas latitudes el
hecho de que el Consejo
Universitario se haya dirigido
al Gobernador de Jalisco
protestando por los actos de
dolorosa incivilización que
allá se han señalado con atracos y violencias para la juventud universitaria, y con
quebranto indiscutible de las
normas de la cultura.
No importa que ese grito
sereno que surgió solo de esta
Universidad no haya sido la
voz unánime del consejo Universitario; no empecé que las
vacilaciones y las timideces
hayan estorbado una frase
oportuna de condenación para los que desdeñan la libertad allá en G-uadalajara, ni
que el tewor haya asomado
a algunos rostros en seña de
detener la acción juvenil y la
acción espiritual de nuestra
naciente Universidad.
El gesto tiene todos los
prestigios de lo noble y de lo
viviente, y caracteriza a los
hombres que se esfuerzan por
fundai; ahora que se comienza en Nuevo León, una verdadera Universidad con la
autonomía de espíritu que
ella demanda para que sea un
foco de difusión de cultura en
todos los órdenes de la múltiple vida humana, y un ariete
inconmovible en donde se
estrellen todos los impulsos
mezquinos y las acciones ti-
ránicas. Qué paradigma para la juventud que espiga en
sus aulas habría de ser el temor, la timidez, la zozobra
ante la exigencia de una postura airosa de condenación
para la barbarie? Cómo se
estimularía a la generosidad
y el sacrificio a la noble juventud de nuestros días, con
la cobardía y la pequeñez ante las soluciones de orden estrictamente espiritual?
Yo aplaudo, sin reservas el
gesto viril y altivo de los que
para afianzar lo que ahora ha
de empezar a tener gloriosa
tradición, se hayan sentido
con plena solvencia mental y
en completa libertad de espíritu para condenar aquello
a que solo la pasión sectaria
y la torva embriaguez del
poder, ha podido encontrar
justificación en el encarcelamiento en masa y en la destrucción de los tórculos de
pensamiento libre.
29 de noviembre de 1933
MEMORIA UNNERSITARIA
PÁGINA3
NOVIEMBREDE1933
LA CÁMARA DE COMERCIO LOCAL
COSTEARÁ UNO DE LOS VITRALES
LA REPRESENTACIÓN DE LA INDUSTRIA
FUERON TERMINADOS
LOS VITRALES PARA
EL AULA MAGNA
UNIVERSITARIA
(Viene de la página 1)
Noviembre 20.- La
Cámara Nacional de
Comercio, Industria y
Minería del Estado de
Nuevo León aceptó
gustosa la invitación
del señor Gobernador,
Francico A- Cárdenas,
para cooperar con los
vitrales del Aula Magna, anhelando con esto
responder a la síntesis
pictórica que el gobierno inspiró al desear
vincular con dichos vitrales a todos los valores sociales de la ciudad de Monterrey.
La Cámara comunicó
su resolución al Ejecutivo del Estado, manifestando su disposición
entusiasta para obsequiar su demanda, para ello comisionó a los
señores Cosme Villarreal, Jesús Barrera,
Guadalupe Guzmán T.
y al Ing. Bernard~ Elosúa para integrar un
Comité Pro Universidad encargado de reunir
los fondos necesarios
para este objeto entre
los hombres de negocios, comerciantes e industriales de la ciudad.
Dicho comité comenzará a fijar cantidades
entre los socios, incluso
entre los que no se
cuentan entre los socios
de la institución regional, que van desde los
10 hasta los 100 pesos,
a fin de cooperar en este
esfuerzo.
De esta manera la
Cámara de Comercio
costeará el vitral de la
Industria, que es uno
de los mayores que se
instalarán en el paraninfo universitario.
La Cámara que representa entre nosotros
una tendencia social
histórica y que se sabe
entendedora de su papel en estos instantes
de transición y de
transmutación humana a la que asistimos,
al aportar su contingente para que en el
símbolo pictórico uní-
En el vitral de la agricultura dos campesinos están dedicados al
cultivo del maíz, uno de
ellos carga ~ atado sobre sus espaldas, y el
otro protege una planta implorando el amparo de una diosa que con
su mano izquierda envía el agua de lluvia que
da como resultado una
canasta rebosante de
frutos para alegría de un
tercer campesino que dirige su cabeza hacia el
cielo cubierto de nubes.
La ciencia está dividida en dos composiciones, en la parte inferior
la enseñanza, el estudio
y la investigación representados por mujeres; la
primera enseña con libro
abierto y un globo terráqueo a dos niños; la
segunda alza un libro
de leyes y sostiene su
brazo sobre otros volúmenes; y la tercera connecesitan, ya que la
templa una esfera que
membresía del Círculo
tiene en sus manos.
excede de tres mil, y
La parte superior es
para la fecha ya hay
un cielo nocturno en el
sucritos numerosos
que están suspendidos
donativos de considelos astros como el Sol y
ración.
los planetas, surcado
El Gobernador se
por cometas y la vía
mostró ampliamente
láctea que representa el
satisfecho de la expliuniverso y plano supecación anterior, así corior que se alcanza con
mo de la magnífica
voluntad del Círculo
el conocimiento.
Mercantil Mutualista
Los vitrales menores
para cooperar en la
se titulan La mano y la
estrella, que simboliza
realización de la obra
la victoria alcanzada;
que se proyecta.
La flama, que es una
,
antorcha sobre una columna jónica que hace
referencia al fuego renovador; La revolución
representado por un
aspiraciones dentro de, soldado, un campesino
y un obrero que derrolo que significa la creacan al antiguo régimen;
ción de nuestra Univery La reconstrucción
sidad. Les anticipo mis
agradecimientos por la
donde aparecen los mismos personajes.
atención que le conceTodos estos bellos
dan a esta demanda y
me suscribo una vez
motivos ostentan una
más como su amigo
combinación de colores
afectísimo, atento y
que sin duda será preseguro servidor".
ciosa.
versitario, se perpetúa
su alegoría como signo
de su actuación en el
desenvolvimiento del
orden social.
Se espera que del
mismo modo y con el
propio entusiasmo con
que la Cámara de Comercio acogió la iniciativa del gobernador,
las demás instituciones
a las cuales se ha dirigido el Ejecutivo del
Estado ap~rt~n su
contingente pecuniario
para que los ornamentos de referencia
sean un hecho y engalanen el aula de nuestra flamante y próspera
Universidad.
LOS MIEMBROS DEL CÍRCULO
DONARÁN OTRO DE LOS VITRALES
Noviembre 30.- Hoy
por la mañana conferenció con el Gobernador del Estado una
representación del Círculo Mercantil Mutualista de Mont~rrey para
tratar lo relativo a la
donación de uno de los
vitrales del Aula Magna de la Universidad
que, según la iniciativa
lanzada por el propio
primer magistrado, será donado por esta institución.
Los señores Manuel
L. Barragán, José
Juan Vallejo y Carlos
Garza Cantó, comisionados por la directiva del Círculo, explicaron al Gobernador
que en su oportunidad
se dio cuenta de su proposición en el seno de la
sociedad, la cual fue
acogida con beneplácito.
Sin embargo, tomando en consideración las
disposiciones de los
estatutos, éstos de mas
nera terminante no
autorizan hacer donativos de ninguna naturaleza, tampoco sería
posible acceder a sus
deseos debido al estado
actual que guarda su
tesoro, que sufrió considerable merma con
motivo de la construcción del nuevo edificio y los festejos de su
inauguración el pasado
12 de septiembre.
Pero en vista de la
grandiosidad de la obra
que se intenta llevar a
cabo, los directivos
acordaron suscribir en
lo personal algunas
cantidades de dinero, y
al mismo tiempo enviar una circular a todos los socios invitándolos a cooperar
para cubrir la cantidad requerida.
Sobre el particular se
nos informó que la
circular ya está girada
y se tienen sobradas
esperanzas de que en
breve plazo se cubrirán fácilmente los dos
mil 500 pesos que se
,
VINCULACION SIMBOLICA EN
LOS PRECIOSOS ORNAMENTOS
(Viene de la página 1)
Debo decir a ustedes
que no es tanto por la
ayuda económica que la
conceptúo muy valiosa,
cuanto por mi empeño
por vincular a la Universidad con todos los
representantes del esfuerzo productivo de
Nuevo León, por lo que
les hago esta solicitud
que, aunque resulta un
poco onerosa para ustedes, sin embargo será
altamente reveladora
del interés que se toman
por los problemas de
nuestra cultura supenor.
En esta forma quedarán fundidas muchas
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA4
NOVIEIIBRE DE 1933
escuela una secundaria
especializada en impartir a los concurrentes conocimientos
de aplicación más o
menos inmediata.
Los alumnos tendrán
materias de Francés,
Inglés, Castellano, Ma-
temáticas, Botánica,
Manuales y Modelado,
Civismo, Higiene, Geografía, Solfeo y Orfeón,
Trabajos Manuales y
Geografía.
La inauguración de
esta escuela es una
contribución del De-
parlamento de Extensión Universitaria en
los actos con que se
conmemora el aniversario de la Revolución
Mexicana.
Un día antes, el doctor Pedro de Alba tuvo
una junta con los pro-
HABLASE DE UNA HUELGA EN MEDICINA
NO QUIEREN QUE SE FUNDE LA FACULTAD DE HOMEOPATÍA
Noviembre 23.- Entre
los estudiantes de medicina se notó este día
marcada agitación, asegurándose en los centros estudiantiles que
de un momento a otro
estallaría una huelga en
el plantel, como una
protesta anticipada
por la creación de la
Facultad de Homeopatía en la Universidad de Nuevo León.
A pesar de nuestros
esfuerzos destinados en
conocer algo en concreto sobre el particular, los estudiantes se
muestran reservados,
negándose a proporcionar informes sobre la
postura que vayan a
asumu.
Sin embargo aunque
lo ocultan, es palpable
su disgusto, y algunos
elementos de la escuela,
de manera aislada, manifestaron que todos
están dispuestos a protestar en la forma más
enérgica por la pretendida fundación de la
Facultad de Homeopatía, porque en su concepto vendrá a abrir las
puertas de lo que ellos
consideran charlatanería.
En la pasada sesión
del Consejo Universitario, el día 15, se dio
lectura a los documentos sobre la creación de
referida facultad, acordando la asamblea que
pasaran a una Comisión, quedado integrada por las siguientes
personas: Lic. Virgilio
Garza Jr., lng. Francisco Beltrán, Dr. Procopio González Garza,
Sr. Manuel Treviño
Montero y Sr. Fidencio de la Fuente.
Para dar pronta y
satisfactoria solución al
asunto, el Dr. Pedro de
Alba dijo que tras
conferenciar con el
presidente de la sociedad de alumnos y el
director, la Facultad de
Medicina será la voz
autorizada que tomará
en cuenta el Consejo
Universitario.
A las protestas se sumaron el día 27 los
miembros de la Asociación Médica Mexica~a, presidida por el Dr.
Angel Martínez, por la
admisión injustificada
en el seno del Consejo
Universitario del delegado homeópata Guillermo Montfort.
ESTÁN EN MANOS DEL CONGRESO PARA SU APROBACIÓN
LOS PROYECTOS DE PRESUPUESTOS PARA
LA UNIVERSIDAD FUERON TERMINADOS
Noviembre 8.- Hoy a
las 20:30 hrs en los
salones de la Dirección
de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales se celebró la sesión del Consejo Universitario en la que estuvieron presentes 19
consejeros y el representante del Gobierno.
El Dr. Pedro de Alba
dio cuenta que fueron
terminados los proyectos de presupuestos
para el año 1934 y éstos
serán enviados al Congreso del Estado por
conducto del Ejecutivo,
a más tardar la primera semana de diciembre.
De Alba informó sobre algunos datos nu-
méricos al respecto y
manifestó que se hicieron con un espíritu demasiado conservador y
económico para hacer
frente a los gastos que
demanda el sostenimiento de la U niversidad, por esto consideró
que la Legislatura no
tendría inconveniente
en aprobarlos.
Pidió a los miembros
del Consejo que respalden a la Comisión de
Presupuestos.
Sobre el ramo educacional en la ley de
egresos, se nos aseguró
desde luego, que el aumento de dicha partida
pasará de 200 mil pesos, lo que representa
más de la mitad del
presupuesto general del
Estado, pero la cifra no
está confirmada.
Se pnede decir que
con respecto al año
anterior, el ramo de
educación pública es el
único que reporta un
aumento sustancial como resultado del fun.
cionamiento de la U niversidad, pues además
de los distintos ramos,
incluye la distribución
de recursos entre las
escuelas y facultades, y
obras como las construcciones del Aula
Magna, el Hospital
"Dr. José Eleuterio
González", la Escuela
Normal y demás departamentos de la Universidad.
La reunión del consejo principió con la
lectura a la solicitud
que presentó el Lic.
Generoso Chapa Garza,
para que se le conceda
una licencia hasta
concluir el presente año
escolar en la cátedra a
su cargo de la Facnltad
de Derecho y Ciencias
Sociales.
Sobre este asunto el
Dr. Procopio González
Garza propuso, y se
acordó por unanimidad, que se den a la
Secretaría General facultades para conceder
licencia mientras hay
reglamento, y que se
corra el trámite con la
solicitud del Dr. Ángel
Martínez Villarreal.
fesores que laboran en
ella, a fin de tomar los
últimos acuerdos relativos a los trabajos que
se van a desarrollar.
EXPEDIRÁ LA
UNIVERSIDAD
TÍTULOS PROVISIONALES
Noviembre 15.- El
Consejo Universitario, que constantemente viene verificando juntas, precisamente en la celebrada
este día, tomó el importante acuerdo de
expedir títulos profesionales provisionales,
mientras se designa
Rector, para que puedan expedirse los títulos definitivos.
Luego de externarse
varias opiniones al
respecto, se consideró
que a todos aquellos
que han terminado
sus estudios en el periodo universitario se
les debe dar un título
universitario.
Este acuerdo se tomó al leerse la solicitud del señor Raúl
de la Garza, en la que
pide que se le expida
su título profesional
de Licenciado en Derecho y Ciencias Sociales por haber terminado satisfactoriamente su carrera.
La Asociación Médica Mexicana pasó comunicación en que
designa al Dr. José T.
Torres para representarla ante el Consejo
Universitario, aceptándolo por unanimidad e incluido en la
lista de consejeros de
la misma.
Antes de levantarse
la sesión, se dieron lectura a las propuestas
de lemas que para la
Universidad de Nuevo
León presentó el Sr.
Manuel Treviño Montero. La Secretaría
General y la Comisión
quedaron encargadas
de resolver el caso.
NOVIEll8RE DE 1933
Avanza acondicionamiento del Aula Magna
ABRE LA PREPARATORIA PARA OBREROS
Noviembre 22.- La escuela nocturna preparatoria técnica para
obreros inició sus trabajos en el local de la
escuela "León Tolstoi".
Los directores del
. plantel darán a dicha
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINAS
OBRAS PARA EMBELLECIMIENTO SE
PLANEANENLAPLAZADECOLEGIOCIVIL
Noviembre 17 .- Las
obras de acondicionamiento del Aula Magna
de la Universidad han
avanzado rápidamente, porque dentro de
muy pocos días se hará
el traslado de los vitrales del maestro Roberto
Montenegro a esta ciudad por ferrocarril.
La Compañía Fomento y Urbanización,
S. A., a cuyo cargo está
la construcción del
Aula Magna, tiene corto espacio de tiempo
para terminarla, ya que
la inauguración oficial
de la Universidad de
Nuevo León está prevista para el miércoles
20 de diciembre.
Toda vez que en el
edificio del Colegio Civil
tienen asiento las dependencias de la Universidad, se considera
necesario embellecer la
plaza, por lo que en
breve será transformada para responder
dignamente a su carácter.
Al efecto obra en
poder del regidor Alfonso Bustos, comisionado de alumbrado, un
bello proyecto para
hacer en dicho lugar
una fuente luminosa,
que se dice será la más
TRABAJASE YA EN
EL TERCER PISO
DEL HOSPITAL CML
fq
Aspecto que presenta el f3 de noviembre el avance de los trabajos
de construcción con el desplante de muros del gran hall, vestíbulo
y auditórium en la plllte central del edificio de Colegio Civil.
bella de la ciudad de
Monterrey y reformar
los jardines para su
mejor aspecto.
Este proyecto se llevará a cabo sin lesionar
en lo más mínimo el
aspecto tradicional de
la plaza, a fin de que
sus detalles históricos
permanezcan intactos
como es de justicia. Para tal fin el regidor
Bustos está acordando
todo lo necesario con el
jefe del departamento
de jardinería municipal.
Los trabajos, se ha
informado oportunamente, darán principio
muy pronto.
LA ,, UNIVERSIDAD DE NUEVO
LEON HA ADOPTADO UN LEMA
Noviembre 18.- Este
sábado se reunieron los
miembros del Consejo
Universitario para examinar los nuevos lemas
para la Universidad enviados lnego que hace
algunos días invitó a
varios escritores e intelectuales de lo más significado en nuestro núcleo de pensamiento, a
fin de que participaran
en un segundo concurso.
Habiéndose procedido a examinar las
propuestas dieron su
aprobación unánime
tras largas e interesantes discusiones, al
que reza de este modo:
"Mi raza como norma,
la humanidad como
horizonte" y que es definitivamente el adop·
tado.
Rotos que fueron los
sobres que contenían
los nombres de los an-
tores, resultó ser el del
literato y talentoso escritor Eusebio de la
Cueva. El señor de la
Cueva fue autor también de otro de los lemas que más gustaron
a los jurados.
Como se recordará en
un primer concurso el
lema "Baluarte de la
Raza y Atalaya de su
Espíritu" de la señorita
Elodia Villarreal había
resultado premiado.
Noviembre 30.- La
construcción del nuevo
hospital civil está sumamente avanzada ,
pues se trabaja sobre la
terminación del techo
del tercer piso. ·
Este día se ordenó
designar guardias especiales cada domingo
para atender a quienes
tienen interés de conocer el proyecto que se
tiene allí, dentro de un
cuarto, circunstancia
que facilita mejor su
apreciación, pues está
frente a la obra en ejecución.
Con motivo de las
obras domingo a domingo, numerosas familias acuden a conocer
la construcción, aumentando el número de
visitantes cada vez.
El pasado domingo
26 muchísimas personas fueron a la gigantesca edificación al extremo de verse los directores de las obras en
la necesidad de permanecer ahí toda la tarde
para proporcionar, a
quienes lo . solicitan,
toda clase de información.
Otro detalle impor-.
tante es que el Gobernador Francisco A.
Cárdenas no hay tarde
que no permanezca
algunas horas en el sitio
para saber en qué se
trabaja, la calidad de
los materiales que se
están usando, por lo
que el mismo Ejecutivo
se ha convertido en supervisor de la magna
obra.
También el Ejecntivo
estatal se hace acom-
pañar, cuando menos
una vez a la semana, de
algunos médicos de la
localidad para que conozcan los detalles más
insignificantes del proyecto y puedan darse
cuenta sobre la obra, si
existe algo que implique modificación.
Se espera que en la
próxima semana dé
principio la construcción del cuarto piso, y
el recnbrimiento de los
muros laterales de las
alas.
Asimismo se está llevando a cabo por Fyusa la pavimentación
del extremo poniente de
la avenida Madero,
hasta llegar frente al
hospital.
Esto demuestra la
rapidez con que ha
avanzado mes con mes
la construcción hasta
llegar en siete meses al
inicio del cuarto piso, a
pesar de que hnbo la
necesidad de suspender
los trabajos cuando
Monterrey se vio azotado por rachas ciclónicas y fuertes lluvias. A juzgar por esto,
quizá pueda concluirse
antes del tiempo que en
nn principio se calculara.
Al ponerse en servicio
el soberbio hospital
civil se convertirá sin
lugar a dudas en uno de
los más modernos de la
entidad y de república
para satisfacer las necesidades del pueblo doliente, como ha sido
prioridad del Gobernador Cárdenas desde
el inicio de su administración.
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA&
EL MINISTRO DE EDUCACIÓN LIC. BASSOLS ESTARÁ
EN LA INAUGURACIÓN DE LA UNIVERSIDAD
REPRESENTARÁ Al PRESIDENTE DE NO PODER ASISTIR ALAS CEREMONIAS
Noviembre 8.- El señor
Gobernador del Estado, Francisco A. Cárdenas, invitó al Secretario
de Educación Pública,
Lic. Narciso Bassols,
para que esté en Monterrey el día 20 de diciembre en la inauguración del Aula Magna y
la instalación del Claustro Universitario con
motivo de los nombramientos de Doctores
Honoris-Causa.
Como no hay certeza
de que el presidente de
la república asista, el
Lic. Bassols podrá traer su representación.
El señor ministro
acompañado del oficial
mayor profesor Luis
Tijerina Almaguer; y de
algunas otros jefes de
departamento como el
ingeniero Manuel Malo,
Narciso Bassols
director del departamento de enseñanza
agrícola y normal rural,
saldrán de la Ciudad de
México el 9 de diciembre por la noche para
llegar a Venegas, San
Luis Potosí el día 10 y
continuar a la ciudad
de Matehuala donde
pernoctarán.
El director del ramo
en esta ciudad, profe-
sor Juventino Torres,
partirá oportunamente
de esta ciudad con el fin
de esperar, junto a los
señores inspectores de
la federación, la llegada del ministro y sus
acompañantes en Matehuala para iniciar su
gira por el Estado durante la cual visitará
numerosas escuelas federales.
Los días 12 y 13 principiará con el municipio
de Doctor Arroyo, continuando a La Ascensión hasta Galeana en
donde se hará la inauguración de la Escuela
Normal Rural el día 14,
donde visitará además
las escuelas de La Laguna y San Francisco.
El día 15 visitará las
escuelas de la región de
Linares, pernoctando
en Allende para continuar el día 16 a General Terán y Montemorelos, donde se desarrollará un programa
en el teatro al aire libre
de la escuela de la
hacienda de la Soledad
de la Mota; y por la
noche se tributará al
secretario una noche
mexicana y un banquete.
El 17 llegará a la
ciudad de Monterrey
para visitar las escuelas del municipio y los
nuevos edificios que
serán inaugurados, continuando después a Cadereyta y Santa Catarina; el 18 visitará Apodaca, Salinas Victoria;
y el 19 estará en Monterrey para visitar la
escuela monumental
Presidente Calles.
Bassols concurrirá a
las fiestas de inauguración de la Universidad
el día 20; y el día siguiente partirá a visitar el sistema nacional
de riego número 4 en
Don Martín; el 22 irá a
Piedras Negras, Coahuila; y posteriormente
a Nuevo Laredo, Tamaulipas, de donde
emprenderá el viaje de
regreso a la Ciudad de
México el 23.
La visita del secretario de Educación a
esta ciudad se estima
de alta significación,
ya que de esta forma
podrá darse perfecta
cuenta del impulso que
se ha dado a la instrucción pública por parte
del Gobierno del estado
y como del Ayuntamiento de Monterrey.
Igual invitación se
giró a algunos miembros del gabinete.
Se tiene empeño en
que también esté presente el distinguido hijo
de Nuevo León, Lic.
Alfonso Reyes, a quien
se le invitó este día por
vía telegráfica.
Sin embargo, se tienen pocas esperanzas de
que pueda concurrir, ya
que será uno de los
miembros de la delegación mexicana ante la
Conferencia Panamericana que, como se
CONTINÚA PREPARACIÓN DEL DRAMA LIBERACIÓN
Noviembre 22.- La Misión Cultural del Departamento de Acción
Cívica del Departa-mento Central del Distrito Federal, que encabeza la señora Amalia
Caballero de Castillo
Ledón, llegó a esta ciudad con objeto de preparar la representación
del drama Liberaci6n,
escrito y musicalizado
por el profesor Efrén
Orozco R., durante las
fiestas inaugurales de
la Universidad de Nuevo León y de los centros escolares erigidos
por el Ayuntamiento.
La misión está formada por los directores
de escena Altagracia G.
de Barocio y Francisco
Díaz; la maestra de
baile Emma Torres; el
compositor Manuel R.
Piña y en la parte musical de la obra, los
maestros José T. Vázquez y Mario Sánchez.
La distinguida y culta dama se hizo cargo
de la dirección de los
ensayos, con la cooperación de los profesores que fueron enviados al efecto de la
Ciudad de México. La
señorita Emma To-
rrea, profesora de baile, prepara las cinco
danzas que se ejecutarán en la obra.
En el salón de la Escuela Normal están llevando a cabo todas las
tardes los ensayos los
alumnos de la Normal,
Bachilleres, Leyes, Álvaro Obregón, Fernández de Lizardi, "Pablo
Livas" y escuelas secundarias de algunas
de las danzas del drama
que tiene música preciosa, y por su original
coreografia gustará mucho a quienes concurran
a la fiesta.
En la representación
de este interesantísimo
drama tomarán parte
alrededor de mil 500
personas en un desfile
de los episodios más
salientes de la vida de
México desde la época
precortesiana, es decir,
desde antes de la Conquista hasta nuestros
días.
Con el propósito de
que se difunda lo más
que sea posible, se harán dos representaciones en el teatro al aire
libre "Juan Ruiz de
Alarcón" de la plaza 27
de septiembre.
INICIARÁ EL TORNEO
INTRAUNIVERSITARIO
LAS ESCUELAS DE MEDICINA YNORMAL GANARON SUS DUELOS
DE FUTBOL
INSCRITOS EQUIPOS
DE BASQUETBOL EN
TORNEO DE LA CMM
informó con oportunidad, va a celebrarse
en Montevideo, Uruguay, cuyos trabajos
principian el 3 de diciembre.
¡
Á
NOVEIIBREDE1933
SE JUGARON FINALES DEL CAMPEONATO
INTRAUNIVERSITARIO DE VOLIBOL
Noviembre 18.- En el
monumental gimnasio
de la calle Zaragoza se
efectuaron a partir de
las 15:00 hrs los juegos
finales del Campeonato Intrauniversitario
de Volibol, categoría de
primera fuerza organizado por la Dirección de
Educación Física de la
Universidad de Nuevo
León.
En la rama varonil la
Facultad de Medicina
ganó a Colegio Civil con
anotación de 10-15, 157 y 15-3 en reñido e interesante juego, pues
ambos conjuntos están
SE GIRARON INVITACIONES AL PRESIDENTE Y AL GRAL. CALLES
PARA PRESIDIR EL ACTO INAUGURAL DE LA UNIVERSIDAD
Noviembre 14.- El Gobernador Francisco A.
Cárdenas dirigió hoy
mensaje al Presidente
de la república, Abelardo L. Rodríguez, como al General Plutarco
Elías Calles, recordándoles su ofrecimiento
que el día 20 de diciembre será la inauguración oficial de la Universidad de Nuevo
León.
Se espera que el Presidente venga a Monterrey, tomando en cuenta su anterior ofrecimiento hecho verbalmente al gobernador en
su reciente viaje a la
metrópoli.
En esa ocasión el
mandatario expresó
que antes del día 20 de
noviembre no podría
venir a Monterrey, por
lo que el Gobernador le
pidió que fijara la fecha
de la inauguración.
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA7
NOVIEMBRE DE 1933
Noviembre 24.- En el X
Campeonato de Basquetbol 1933-1934 de
Monterrey, organizado
por el Departamento de
Educación Física del
Círculo Mercantil Mutualista, sin duda uno
de los acontecimientos
deportivos más importantes del país por el
número de participantes y calidad de juego,
quedó inscrito en la
categoría de primera
fuerza Universidad de
Nuevo León.
Colegio Civil inscribió
equipos en todas las
categorías: en segunda
fuerza, tercera fuerza
con dos teams, A y B,
junto a la, Escuela Industrial "Alvaro Obregón"; liga intermedia,
menores A, menores B
y menores C.
Todos estos conjuntos están entrenando
con mucho entusiasmo
las tardes y noches en
los dos gimnasios del
CMM que se ven abarrotados de muchachos que figuran en los
equipos.
muy bien entrenados y
cuentan con elementos
de calidad.
Hacía muchos años
que Colegio Civil no
contaba con un equipo
tan fuerte como lo es el
del año actual, pero
después de anotarse el
primer partido, los bachilleres aflojaron de
manera lamentable,
pues les faltó "alma" y
perdieron los siguientes
dos partidos por falta
de ánimo que de técnica
y habilidad.
En la categoría de
señoritas el equipo de
la Escuela Normal le
ganó al del Colegio Civil
con la anot-ación de 1513, 6-15 y 15-9.
Un gran número de
espectadores llenó la
galería donde reinó la
más grande de las animaciones, pues las esc u elas contendientes
tienen partidarios en su
mayoría de la clase estudiantil, dispuestos a
apoyarlos en sus luchas
deportivas.
Con la celebración de
estos partidos terminó
la temporada escolar
de volibol del presente
año que, no obstante
principiar en octubre,
estuvo más animada
que en años anteriores,
pues el número de competidores fue mayor, así
como el de partidos.
Se informó que se
prepara un team de la
Universidad de Nuevo
León, seleccionando a
los mejores elementos
con el proyecto de jugar
una serie de tres partidos con los centroamericanos de 1930 que
obtuvieron el primer
lugar en los j~egos celebrados en La Habana, Cuba, un partido
que resultaría muy interesante.
Noviembre 18.- El futbol ha despertado gran
entusiasmo entre los
elementos estudiantiles de la Universidad de
Nuevo León, porque
además de que iniciarán
las acciones del Campeonato Intrauniversitario de futbol, también en la liga de la
Asociación de Futbol
de Aficionados participan en la categoría de
tercera fuerza los equipos de Universidad en
la Juvenil la Escuela
Industrial "Álvaro
Obregón" y en infanti!es Colegio Civil y
"Alvaro Obregón".
QUEDÓ FORMADO EL TEAM DE
BASQUETBOL UNIVERSITARIO
Noviembre 18.- Quedaron seleccionados de
manera definitiva los
jugadores del equipo de
basquetbol U niversidad de Nuevo León que
participará en el X
Campeonato de Primera Fuerza de la ciudad
organizado por el Círculo Mercantil Mutualista a partir del próximo lunes 4 de diciembre.
El equipo universitario realiza sus entrenamientos tres veces
por semana en el gimnasio de la calle Zaragoza,
bajo la atenta dirección
Instalaciones del Circulo Mercantil Mutualista
de José Eugenio Nájera
quien cree que este
conjunto de muchachos
es el mejor que hasta la
fecha se haya organizado con elementos estudiantiles.
Óscar E Castillón dijo
que "estamos seguros
que si estos muchachos
toman en serio su entrenamiento harán un
magnífico papel durante la temporada, pues
hay juventud, fibra y
entusiasmo, lo que falta
es entrenamiento paciente y tesonero para
lograr una verdadera
integración de los valores deportivos seleccionados".
Forman el team los
siguientes jugadores:
Guillermo Bremer, Miguel Ángel Guadiana,
Humherto Montemayor L., Óscar de la
Fuente, Rafael Salinas,
Ramiro Sepúlveda,
Luis Pérez Salinas,
Lionel Levy, Humberto Villarreal y Pedro D.
Martínez.
,,
NACE LA FEDERACION ESTUDIANTIL UNIVERSITARIA
- Noviembre 23.- Quedó
constituida la Federación Estudiantil Universitaria Nuevoleonesa (FEUN) al celebrar
su congreso constituyente la Federación de
Estudiantes Universitarios de Nuevo León.
En la sesión celebrada en la Escuela de Bachilleres se tomó tan
importante acuerdo
con la asistencia de la
mayoría de los delegados de las escuelas y
facultades de la Universidad, habiendo hecho
la elección de la mesa
directiva.
Por abrumadora mayoría fe electa la planilla
que preside Fidencio de
la Fuente de la Facultad de Derecho; llevando como vicepresidente
a Carlos Curiel de la Facultad de Ingeniería;
secretario Arturo Villarreal de Bachilleres;
subsecretario Roberto
Ábrego de la Normal;
tesorero Ana María
Villarreal de la "Pablo
Livas" y suhtesorero
José Lambretón de la
"Álvaro Obregón".
El día 3 de diciembre
el presidente y secretario provisional, Pedro
Martínez Torres y Óscar Alvarado Santos,
harán la entrega a la
nueva mesa directiva
durante un programa
de festejos que se desarrollará en su local del
antiguo edificio del
Arzobispado.
El pasado día 18 la
FEUN apoyó el rechazo
de los alumnos de la
Universidad de Guadalajara sobre la pretendida reforma marxista.
�NOVIEIIBRE DE 1933
MEMORIA UNIVERSITARIA
IIAIIÁN LA APERlURA DE CUII INAÚIIIIS DE LA FAIILTAD DE RLOSOfÍI, CIENCIAS YARIO
DISTINGUIDOS
ELEMENTOS INTELECTUALES
,
CUBRIRA'N INTERESANTES CONFERENCIAS
Noviembre 8.- El Dr.
Pedro de Alba ha invitado a los señores Enrique Beltrán, al escritor y filólogo Mariano
Silva Aceves, y al poeta
y ensayista Eduardo
Colín, jefe del Departamento de Bibliotecas de la SEP para iniciar las actividades de
la Facultad de Filosofía, Ciencias y Artes de
la Universidad.
El profesor Enrique
Beltrán, miembro de
una distinguida familia
nuevoleonesa, sustentará conferencias sobre
Biología, dirigidas a
médicos, estudiantes de
medicina y a cualquier
persona interesada.
El Dr. De Alba manifestó al Consejo Universitario que hay algunos otros intelectuales distinguidos de
la capital de la república a quienes se
puede invitar para sustentar conferencias y
cátedras sobre diversas
materias con motivo de
la inauguración de la
Enrique Beltrán
Dr. Sigfried Askinasy
Mariano Silva Aceves
Universidad de Nuevo
León, citando al Lic.
Juan José Bremer y al
Dr. Sigfried Askinasy.
El Lic. Bremer dictaría conferencias dedicadas a ahogados y estudiantes de Derecho y
el erudito y culto humanista Dr. Askinasy
sobre temas de su especialidad como la Cultura y el Arte Medieval
y la Literatura Rusa.
La asamblea, que se
mostró de acuerdo con
estos propósitos, acordó además invitar a
don Antonio Caso, ex
rector de la Universidad Nacional; y al Dr.
Rafael Santamarina
Sola, jefe fundador del
Departamento de Psicología e Higiene de la
Secretaría de Educación Pública.
El Profr. Plinio D.
Ordóñez propuso que
se nombrará una Comisión que encabece el
Dr. de Alba para que
presente y estudie el
asunto de invitar a estas personas.
El Consejero Estudiante Manuel Treviño
Montero propuso que
fuera el Dr. de Alba el
que resuelva todo en
este caso, moción que
apoyó el Lic. Héctor
González, al considerar
que lo que ha hecho el
Dr. De Alba en este
sentido es suficiente y
que por lo tanto una
Comisión sería inútil.
El Profr. Ordóñez
insistió en que es necesario integrar una
Comisión, pues además
hay la cuestión del método que ha de seguirse
en los estudios de la
mencionada facultad.
Se designaron para
integrar esta Comisión
al Dr. Procopio González Garza, Srita. Profra. Julia Garza Almaguer y Sr. Roberto Hinojosa.
.,
.,
VENDRAN MAS., INVITADOS
A
.,
DISERTAR CULTISIMAS PLATICAS
Noviembre 30.- Según
informes que se sirvió
proporcionarnos el doctor Pedro de Alba, la
señorita Paula Gómez
Alonso, profesora de
psicología de la Escuela
Nacional Preparatoria,
aceptó venir a sustentar varias conferencias
sobre la psicología de la
adolescencia, tema por
demás interesante que
vendrá a ser toda una
revelación.
El Lic. Luis Chico
Goeme también aceptó
invitación que se le hizo
para sustentar algunas
conferencias en esta
ciudad, en las que se
propone desarrollar in-
agradecimiento por la
gentil invitación, y donde comunica que saldrá
de la Ciudad de México
el día 1 O de diciembre
por la noche para regresar el 21.
"Tenga usted la bondad querido doctor de
comunicar al Consejo
Luis Chico Goerne
teresantes temas sobre
una posible doctrina
filosófica social de la
Revolución de nuestro
tiempo.
Goeme dirigió al doctor De Alba una significativa carta de
Universitario que acepto su invitación con
tanto mayor agrado
cuanto que ella me proporciona la oportunidad de regresar a esa
ciudad en cuyo ambiente de fortaleza espiritual he vivido ya algunas horas deliciosas".
OFRECERÁN ALOS
MAESTROS TÉCNICAS
DE ENSEÑANZA
Noviembre 17 .- La señorita profesora Juana
Palacios, directora de
la Escuela Normal de la
capital; la señorita Palma Guillén, catedrática
de filosofía; y dos profesores más, aceptaron
la invitación que el
Gobernador Francisco
A. Cárdenas les extendió durante su estancia en la capital de
la república, para sustentar en la U niversidad de Nuevo León
las conferencias sobre
técnicas de la enseñanza.
Se espera que los
maestros no sólo de
Monterrey, sino de las
escuelas foráneas puedan aprovechar algunas
de estas interesantes
conferencias, pues los
cursos serán exclusivamente para los profesores de las escuelas
primarias, con el propósito de que lleven las
experiencias adquiridas a sus aulas para el
mejor aprendizaje de
sus alumnos.
Ante el deseo de que
los maestros aprovechen los ciclos de conferencias, lo más conveniente es que se anticipen las vacaciones
de fin de año, que generalmente principian
el 22 de diciembre, pues
solamente así podrán
desprenderse los maestros de los pueblos en
donde están trabajando, aunque este caso
todavía no ha sido consultado por el director
de Educación Pública
con el Ejecutivo del Estado.
lA SECRHAIÚA DE muCACIÓN CUBRIRÁ GASTOS DE LOS CONFERENCISTAS
Noviembre 5.- En
comunicación dirigida
por el Sr. Profr. Luis
Tijerina Almaguer, Oficial Mayor de la Secretaría de Educación Pública, manifestó la conformidad de esa depen-
dencia en pagar los pasajes de los profesores
que vengan a inaugurar
los cursos de la Facultad de Filosofía, Ciencias y Artes de esta
Universidad. Tijerina
ha obtenido 10 pasajes
redondos para el viaje
de dichas personas, por
lo que se demuestra
que la Secretaría de
Educación Pública ha
accedido a cuanto se le
ha solicitado en relación con la Universidad.
CRÓNICADEL8ÜANIVERSARIO
AGENDA DE EVENTOS
CONMEMORATIVOS
DE NOVIEMBRE
CIERRA LA UANL FESTEJO DE SUS 80 AÑOS
XII Simposio Taller Nacional y
V Internacional en Producción y
Aprovechamiento del Nopal y Maguey
8~30 horos
Biblioteca de Oencias Agropecuarias
\
Reconocimiento a la Responsabilidad
Social
1
11:00 horas
Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias"
Congreso Internacional de Calidad
UANL
luJMINAIANOCHE CON FIF.SfA EN lAS CALLFS Y CONCIERTO EN 1A MACROPIAZA
Entre mariachis, zanqueros, acróbatas y bailarines, la UANL llevó la fiesta de su 80 aniversario
a las calles del Centro de Monterrey. Desde Colegio Civil, sitio que vio nacer a la Universidad
hace ocho décadas arrancó el desfile "Dejando Huella", realizado por mil 500 personas, entre
alumnos y colaboradores de las facultades y prepas de la Máxima Casa de Estudios. Diez Carros
alegóricos cada uno con un tema relevante para la UANL, como Investigación, Sustentabilidad,
Internacionalización, Cultura y Deportes, recorrieronJuárez, Ocampo y Zuazua.
En cada carro, grupos como la banda "Azul y Oro'~ el Mariachi de la Facultad de Ciencias
Qp.ímicas, y el grupo de Tango de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, entre otros
grupos representativos de escuelas y facultades ambientaron el desfile con música y danza. Incluso
recrearon la famosa fotografía donde aparecen sentados en una banca,Juan Manuel Elizondo,José
Alvarado y Raúl Rangel Frías, los tres estudiantes que sembraron la semilla para la creación de la
institución.
Asimismo, desfilaron jugadores del equipo de futbol americano de Auténticos Tigres, junto
con su mascota oficial y sus porristas. El desfile cuhmnó hora y media después en la Explanada de
los Héroes, donde lo esperaba el RectorJesús Ancer Rodríguez, la Secretaria de Educación Juana
Aurora Cavazos y otros invitados.
Durante el mensaje el Rector explicó que fueron los mismos estudiantes quienes propusieron
cerrar las festividades con un desfile en el que participara toda la comunidad universitaria. La
celebración cerró con broche de oro con la Orquesta Sinfónica de la UANL, que interpretó bajo
la tutela de Claudio Tarris temas famosos de rock como "Let it be" de Toe Beatles y piezas de The
Doors y Queen.
1S -Se firmó
Enero 16 - Inicio
actividades la Secretaría
de Asuntos Universitarios.
Moyo 1O - El Consejo
Universitario aprueba lo
creación del Centro de
Transferencia de Tecnología.
Agosto 29 - El Consejo
Universitario apruebo
los lineamientos para
demostrar la competencia
en un idioma.
13-1
9:00 horos
Biblioteca Universitaria
"Raúl Rangel Frías''
Encuentro Institucional de Tutores
UANL 2013
21-2
14:00 a 18:00 horas
9:00 a 14:00 horos
FACPyA
GENOBIOTEC' 13 Congreso
Internacional de Biotecnología y
Genómica
212
8:30 horas
CINTERMEX
Congreso Internacional de Cuerpo
Psícosomático y Psicoanálisis
9:30 horas
Facultad de Psicología
uan/.mx/evenws.1,tml
Agosto 2 8 - Lo UANL
establece su propio
reglamento sobre
Transparencia y Acceso
a la Información Pública.
f /uanlred
Junio 23 - El Consejo
Universitario acuerdo el
establecimiento del Himno
de la UAN L con el fin
de rendir homenaje a la
Institución.
�2
MEDAu.A DE 8RoNcE en los
J,n--•--
lim~
en Tiro con Arco Femen8
41 EQUIPOS
REPRESENTATIVOS y 19 mil 307
EPO
ST,'.;.S en
en torneos intrauniversitarios
12
00
39
MEDAUAS en la
EDALL S
AwMNOS con alguna discapacidad
en COMPETENCIAS
pertenecen a una disciplina deportiva
INTERNACIONALES
Guad laiar 20 3
23 de ORO, 9 de PLATA
y 7 de BRONCE
39 DISCIPLINAS DEPORTIVAS
BICAMPEONES
practican los universitarios
EFA
de la üga Mexicana
A. A 1 .P.ADA
2 MEDALLAS DE PLATA en Gimnasia y utbo Soccer
en la
y
IVF ..
• _.
de KAZÁN RUSIA
2 MEDALLAS más en Gimnasia y Ciclismo en
COP'-
.J
de ÁMBERES BÉLGICA Y MANCHESTER INGLATERRA
10¿
Descarga la aplicación
conmemorativa del
EONATOS
en la
del
en 2000, 2004
y de 2006 a 2013
C~uEO
en SINALOA con
2,440 puntos y 36 MEDALLAS de
ORO, ~ de PLATA y 40 de BRONCE
con TOTAL de 98 MEDALLAS
80 ANMRSARIO
disponible en App Store
- 10 NIDADES DE
en los diferentes campus ,
�
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Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
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Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
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Título Uniforme
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
11
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Noviembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
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Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 1, No 11, Noviembre 1
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Historia
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Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/11/2013
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016150
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L., México
Access Rights
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
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Aula Magna Universitaria
Cámara de Comercio
Círculo Mercantil Mutualista
Facultad de Homeopatía
Hospital Civil
Narciso Bassols
Obreros
Preparatoria
Roberto Montenegro
Vitrales
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/14187/MEMORIA_UNIVERSITARIA._2013._Ano_1._No._12._0002016145.ocr.pdf
fdb1a77c21332a62b9bf3c47d8e3e5a3
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- VISIÓN
2020 -
EL RUMBO DE NUESTRA UNIVERSIDAD
l]n abril de 2011 la UANL se impuso un ejercicio de planeación con objeto
LJ<le precisar el futuro deseable de la institución al 2020. El resultado de las
aportaciones de profesores, estudiantes, personal directivo y administrativo, consejos
consultivos, organizaciones educativas, sociales y productivas de la entidad, fue
la formulación del Proyecto Visión 2020 UANL, aprobado por el H. Consejo
Universitario el 13 de octubre de 2011.
"La Universidad Autónoma de Nuevo León es reconocida en 2020 como una
institución socialmente responsable y de clase mundial por su calidad, relevancia y
contribuciones al desarrollo cientifico y tecnológico, a la innovación, la construcción
de escuelas de pensamientoy al desarrollo humano de la sociedad nuevoleonesa y del País".
Este documento, con su marco axiológico de misión, valores y atributos
institucionales, contiene el compromiso que la Universidad asume con el
desarrollo social y económico del estado y del país, sustentado en su agenda
de responsabilidad social universitaria.
Los valores asociados al quehacer institucional son: verdad, equidad,
honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás, paz, respeto
a la naturaleza, integridad, compromiso ético y justicia. Con la Visión
2020 como base de trabajo para los f>róximos años, se actualizó el Plan de
Desarrollo Institucional 2012-2020 (PDI) que establece con precisión los
objetivos estratégicos, las poüticas y metas relevantes para hacer realidad las
aspiraciones de la comunidad universitaria. Concentrados sus esfuerzos en
este marco de acción, la UANL avanza significativamente en el objetivo de
consolidarse como una de las mejores instituciones de educación media y
superior en el mundo.
�Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
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- - - " " ' - - . , VAm.
U ANL
Universidad Autónoma
de Nuevo León
Secretaria de Extensión
yCuJtura
I UNA UNIVERSIDAD DE CLASE MUNDIAL
EN SOLEMNE ACTO FUE INAUGURADA
EL AULA MAGNA DE LA UNIVERSIDAD
2020
Porcentajes y cifras contemplados en el Plan de Desarrollo Institucional 2012-2020, por temas.
"QUEREMOS QUE ESTA UNIVERSIDAD SEA TAMBIÉN LA CASA OR PUEBLO", DIJO PEORO DE AlBA
Posicionamiento internacional de la UANL para el 2020
- Se posicionará en el sitio 500 del Ranking de Webometrics.
- Se posicionará en el sitio 20 del Ranking Latinoamericano de Universidades.
- Se posicionará entre el 500-100 del Ranking Times Higher Education de Londres.
Los docentes para el 2020
MisróNUANL
T a Universidad Autónoma de Nuevo León es una institución de caráctu público, comprometida con la
~ , que tiene como misión laformación de bachilleres, técnicos, profesionistas, maestros universitarios
e investigadores capaces de desempeñarse eficientement:e en la sociedad del conocimiento: poseedores de un
amplio sentido de vida y con plena conciencia de la situación regional, nacionaly mundial; que aplican principios
y valores universitarios y se compromet:en con el desarrollo sustentable, económico, científico, tecnológico y
adtural de la humanidad; son innovadores y competitivos, logran su desarrollo personal y contribuyen al
progreso del País en el contexto internacional. Genera conocimiento social, científico y humanista, como
actividad quepermite dar at:encíón oportuna a las diversas problemáticas de la sociedad en su conjunto y asegurar
y mejorar permanent:ement:e la calidad de laformación universitaria. Extiende los beneficios de la formación
universitaria,fomenta la creación artística de sus diversasfonnas de expresión, hace partícipe a la comunidad
de est:e tipo de actividadesy contribuye ala preservación del patrimonioy del acervo adtural nacionaly universal.
En las últimas dos décadas la Universidad ha snstentado su desarrollo y la toma de decisiones
en su proyectos de Visión UANL que se caracteriza por 10 rasgos distintivos que precisan el rumbo
institucional delos procesos de transformación y fortalecimiento deseables de la Universidad en el futuro.
Se fundamenta en los preceptos jurídicos que establece la Ley Orgánica expedida hace más de 40 años,
que establece la formación de bachilleres, técnicos, profesionales, maestros universitarios e investigadores.
Se propone generar conocimiento social, científico y humanista, como una actividad que permita dar
atención oportuna a los diversos problemas de la sociedad ea su conjunto y mejorar permanentemente
la calidad de Ja formación universitaria. Los atributos institucionales para el cumplimiento de su misión
son: autonomía, espíritu crítico, pensamiento analítico, humanismo, pertinencia, liderazgo, trabajo multi,
ínter, transdisciplinario y responsabilidad social universitaria.
Para el logro de estavisión, el PDI 2012-2020 reúne 205 estrategias para implementar 10 programas
institucionales prioritarios.
1) Gestión responsable de la formación, 2) Gestión responsable dd conocirniento y la cultura, 3)
Fortalecimiento de la planta académica y desarrollo de cuerpos académicos, 4) Mejora continua y
aseguramiento de la calidad de las funciones institucionales, 5) Desarrollo de los sistemas de los niveles
medio superior, de estudios de licenciatura, posgrado y de investigación, innovación y desarrollo
tecnológico, 6) Intercambio, vinculación y cooperación académica con los sectores social y productivo,
7) Gestión responsable de la infraestructura y el equipamiento, 8) Procuración de fondos y desarrollo
económico, 9) Internacionalización, 1O) Gestión institucional responsable.
Noviembre 23 - El Consejo
Universitario a pruebo creación de los
Centros de Estudios Parlamentarios,
Asiáticos, Certificación de lenguas
Extranjeras; Innovación, Investigación
y Desarrollo e n Ingeniería y
Tecnología; y de Investigación y
Desarrollo en Ciencias de la Salud.
Junio 9 - Dentro de su
proceso de modernización
administrativa el
Departamento Escolar y
de Archivo entregó los
primeros títulos tramitados
en solo tres meses.
- Qµe el 100% de profesores estén certificados en el Modelo Educativo Académico de la UANL.
-El 100 % de la planta docente de tiempo completo cuente con un posgrado.
- El SO % de la planta docente de tiempo completo cuente con un doctorado.
- Que 100% del docente cuente con reconocimiento de perfil deseable por parte del PROMEP.
Nuestras instalaciones
- Qµe el 100% de las dependencias académicas y administrativas cuenten con un sistema de
información, contabilidad y reporte del desempeño ambiental. Lo anterior en el marco de la
aplicación de políticas universitarias de snstentabilidad ambiental.
A nivel superior se visualiza para el 2020
- Que el 100% de programas de licenciatura entren a un proceso de evaluación en el Padrón
de los CIEES y estén acreditados por algún organismo reconocido por el COPAES.
- Qµe el 100% de los programas de licenciatura registrados estén reconocidos en el Padrón de
Licenciaturas de Alto Desempeño del CENEVAL.
-Que el 100% delos programas de lic.enciaturaseanacreditados por algún organismo internacional
de reconocido prestigio.
-Que el 100% de los programas de posgrado formen parte del Programa de Fomento ala Calidad
(PFC) dd Programa Nacional de Posgrados de Calidad del CONACYT.
- Qµe el 100% de los estudiantes cursen licenciaturas reconocidas a nivel nacional.
- Que al menos un 30% de las carreras de licenciatura ofrecidas, tengan un reconocimiento
internacional por su calidad.
A nivel medio se visuafua para el 2020
- Para el W20 se visualiza que el 60% de las escuelas (preparatorias) del Sistema del Nivel
Medio Superior de la UANL, formen parte del Sistema Nacional del Bachillerato
en nivel 1 y 100% para el nivel 2. Lo anterior en el marco de la Reforma Integral de la
Educación Media Superior (RIEMS).
- Qµe el 100% de los docentes del Sistema del Nivel Medio Superior de la UANL tenga la
acreditación PROFORDEMS y logren la certificación a través del CERTIDEMS.
Enero 31 - luego de lo
restauración y rescate del
edificio, obre sus puertos
el Colegio Civil Centro
Cultural Universitario.
Abril 11 - Inauguración del Centro
Acuático Olímpico Universita rio.
Septiembre 4 • Apertura d el
Campus de Ciencia s Agropecuarios
q ue integro las facu lta des de
Agronomía , Medicino, Veterinario y
Zootecnia en Escobedo, N L.
DICIEMBRE
- -- - - - -- - - - - - - - - - - -r1
PUBLICACIÓN CONMEMORATIVA
La Universidad .Autónoma de Nuevo León UANL1 ha puesto en práctica los procesos de planeación participativa que le han permitido
construir su Plan de Desarrollo Institucional y enfrentar los retos que enfrenta en cumplimento de susfunciones.
PROYECCIONES DE LA UANL EN
UNIVERSITARIA
FONDO
UNIVERSJTARIO
Septienl
Centro d
y Desorr
d e lo So
Campus
la Salud
Diciembre 2-0. 1933.Con toda solemnidad
inauguraron en la Universidad de Nuevo
León el Aula l\fagna,
dedicada a "Fray Servando Teresa de :Mier".
Con el objeto de que
este acto revistiera mavor trascendencia, se
instaló el Claustro Universitario. De acuerdo
con las costumbres establecidas en todo el
mundo, al fundarse una
nueva Universidad, se
nombra un grupo de
Doctores Honoris Cau•
sa y otro de Doctores
ex Oficio. para que
constituyan la base de
dicho Claustro.
Poco después de las
10:30 hrs. el Gobernador del Estado, Francisco A. Cárdenas; el
.Ministro de Educación.
~ arciso Bassols~ el
Rector de la Lniversidad. Pedro de Alba; y
los miembros del Consejo Universitario entraron al salón, recibidos con aplausos por
las centenares de personas de todas las clases
sociales que asistieron
a este trascendental y
significativo acto para
la vida educativa y
cultural del Estado.
Acto continuo, la Secretaría General pasó
lista a los miembros del
Consejo Universitario
y se declaró abierta la
;esión extraordinaria
do, Franci.seo A. Cárdenas, dijo esperar que
"reine para siempre la
sinceridad, la buena fe
y la comprensión entre
todos los componentes
de ella y c¡ue no se deje
fructificar la cizaña ni
que aparezcan la discordia o las ambiciones
bastardas.,.
Terminó declarando
que en la Universidad
se conservará intacta la
ciencia de nuestra cultura nacional. que la
cultura latina e iberoamericana estará viva y
abarcará todos los pr~blemas humanos para
ser fie1 a su lema "Mi
raza como norma. la
humanidad como horizonte•·.
El señor licenciado
Héctor González, DírectordelaFacultadde
Derecho Y Ciencias Sociales. le~ó un interesante est~dio que se ti•
El D.. Pedro de \Iba ha~• la declaratoria d• la solemne irn,taJacióo del clausuo unñ·ersítario. Lo
acompañan el Gobernador del E• tado, Francisco '\, Cárdenas: ,1 '1:inistl'o de, Educaclón. •arciso
83"Sol$: y los miembros del Consejo Lniwrsitario.
con quórum de 27 conque esta Universidad
sea también la casa del
sejeros.
pueblo.
Enseguida, el Dr. Pe"'Quisiéramos que todro de Alba hizo la declaratoria de la solemne
dos lo que se acojan a
instalación del Claustro 1 esta Universidad, lo
mismo los jefes que sus
Umversitario y dijo que
las ciencias, las artes. la 1¡ colaboradores, formaran parte de una gran
industria y la agricul-
tura, representadas en
los hermosos vitrales,
son semillas de la Revolución y de la reconstrucciln que nos hablan de un principio orgánico para que la Universidad sea el punto de
reunión de los esfuerzos
de los hombres de ciencia, de los hombres de
industria, de los agricultores y los artesanos
para que estén unidos
por el ideal revolucio-
nario. ·'A.sí, queremos
familia identificada por
la ilusión de formar un
mundo de cultura superior y entenderse por
encima de cualquier
egoísmo".
En sus palabras
inaugurales, el señor
Gobernador del Esta-
(S igue en la página 6)
! ENTREGA LOS PRIMEROS DOCTORES
HONORIS CAUSA YDOCTORESEXOFICIO
Diciemhre 20, 1933.- La
Uní, ersidad de Nuevo
León confirió. a propuesta del Ejecutivo
del Estado, el título de
Doctor Honoris Causa
a un grupo de personas
por su empeño en la
fundación de la Universidad y los eminentes servicios prestados
a la educación, así como
por sus valimientos en
el orden de la alta cultura.
De los acreedores a
figurar en el Cuadro de
Honor, asistieron al acto el Lic. Narciso Bassols, Lic. Luis Chico
Goerne, Ing. Valentín
Gama, poeta Rafael
1
1
López, Ing. Francisco
Beltrán, Lic. Virgilio
Garza, hijo. Profr.
Emilio Rodríguez, Doctor Edelmiro RangeL
Doctor Jesús M. González, Profesora María
W. Benavides, Lic. Pedro Benítez Leal v Dr.
Pedro de Alba. ,
{Sigue en la pági= 5)
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA2
UANL
r
,..
1t·
UNIVERSIDAD AU'l'ÓNOMA DE !:-IUEVO LEÓN®
Vn• publicación de la
liniversidad Autónoma de ~uevo León
Dr Jesús Ancer Rodríguez
Redor
lng, Rogelío G. Garza Rivera
Secretari<> General
Lic. Rogelío Villan-eal Elizondo
Secretario de Extensión y C1dtura
Dr Celso José Garza Acuna
Director de Publicaciones
EdmWldo Deri>ez García
Director del Centro de Do<umencación
y Archh·o lfistórioo de la UANL
EdmWldo Derbez García
Editor Responsable
Paula Martinez Chapa. Magda Isabel Hemández
Gar,a. Cruz Bra,'O, Maricela Beltrán Ríos. Diana
Alonso Palacios (corrección y estilo}, Jacob
Monsemt Rodríguez (asiStente)
Redacción
Alejandro Derbez García
Diseño
Jesús Gerar,Jo Dávila, Juan Ramón Garza Guajardo..
Naree Dalia Gar<:ia Partida
Colaboradores
Centro de Documencacíón y Archivo Histórico de
la UANL
Circulación y administnción
BOLETÍN DELCEl,"fRO DE DOCUMEN""fACIÓN
Y ARCHIVO HISTÓRJCO DE LA UANL
\IEMORlA UNIVERSITARIA. PUBLICACIÓN
CO.'IMEMORATfVA EN EL 80 ANIVERSARfO
DE LA UANL, Año l. Núm. 12, diciembre de 2013.
Fecha de publicación: 15 de diciembre de 2013.
Re>i stameosual edícada y publicada por la Secrelaáa
de Extens ión y Cuhura a través del Centro de
Oocumencación y Art:hivo Histórico de la UANL.
Domicilio de la publicación: Alfonso Reyes 4000
norte, planta príncipal de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías~ Monterrey, Nuevo
León. México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 83294000. Ext. 6578 y 4265. Impresa por: Imprenta
Universitaria. Ciudad Universitaria sin, San
'f,colás de los Garza, N. L.. México, C. P. 664S 1.
Fecha de tenninación de impresión: 10 de noviembre
de 2013. T,raje: 1,000 ejemplares,
Las opiniones y contenidos expresados en los
artículos son responsabilidad exc lusiva de los
autores.
Prohibida su reproducc ión total o parcial, en
cualquier fonna o medio, del contenido editorial de
este número.
Impreso en ~éxico
Todos los dereebos reservados
® Copyright 2013
memoriauanJ@uantm:i
cedah@aanlnu
óO
ANIVERSARIO
• 1933 - 2013 •
UNl\'ERSIDAD Atrl"ÓNOMA DE:S'UEVO LEóN
Jamás se había operado en
Monterrey un movimiento
cultural tan vasto como éste
que conmueve hoy a todos
nuestros sectores. Esto es la
Universidad, esta es la obra
de la Universidad: ilustrar,
cultivas, instruh-, difundir
hacia todas nuestras capas
sociales las luces del saber,
mediante la concurrencia de
aquellos hombres-y de aquellas mujeres- que se han especializado en profundos
conocimientos cienl íficos,
históricos, literarios, filosóficos, econónúcos, etc.
Hay, dentro de este primer
ciclo de conferencias organizado por la Universidad de
Nuevo León -bajo la noble
égida del Dr. Pedro de Alba-.
conferencias para los ahogados, para los médicos, para
los ingenieros, para los homb1·es que cultivan ciencias,
tan importantes como labiología, para los obreros, para
los hombres de negocios, para
todos, en fin. Entre las conferencias figuran entidades
tan prestigiosas como el Dr.
Askinasy, como el lug. Enrique Beltrán, como el joven
ahogado José Juan Bremer,
como el Dr. Antonio Caso y
¿No os habéis dado cuenta
del entusiasmo, del interés,
otros, de quienes aprendedel afán con que centenares
remos muchas cosas valiosíde señoritas, de jóvenes y de
simas. Así es como desarrolla 1 mujeres y hombres maduros
su acción cultural nuestra
están asistiendo a las cáteUniversidad: así es como se
dras de la Escuela Nocturna
de Extensión Univen,--i.taria?
hace sentir y como empieza
a decirnos cuáles son los be¿No habéis visto cómo se ha
neficios de su fundación.
visto estas noches el salón de
Ahora ya comprendemos lo
la Escuela Normal, y el de la
que es la Universidad: ya em- ' Facultad de De~echo y
pezamos a damos cuenta de
Ciencias Sociales. v el de l~
lo que significa y ya empeFacultad de Medi~ina?
zamos a ver que todo esfuerzo , Loada y santificada sea la
que se haga en pro de ella
Urúversidad de ~uevo León
nunca será lo suficienteque ha venido a despertar en
mente generoso para respon- 1 nosotros este inmenso afán
der al alto bien que nos hace.
de saber con sus cátedras
¿ Creías que establecer la
nocturnas y con su primer
Universidad tenía sólo imciclo de conferencias, Acudid
portancia para los profesores
todos, todos, sin distinción.
y para los estudiantes? ¿,Cre¿Qué no entendéis de estas
ías que lo de hablar de benecosas? Pues para eso se han
ficios para la demás gente era
hecho, para que entendamos.
simple decrr palabrerías?
La Universidad tiene abierPues ya estáis viendo que no,
tas sus aulas para todos y
ya estáis viendo que la Uniespera a los que no saben paversidad prodiga los benera que aprendan., y a los que
ficios hasta aquellos que por
saben para que sepan más.
razón de sus actividades se
Por mucho que sepamos
creían alejados por completo
siempre hay mucho que igde todo lo que oliera a accióu
noramos. Sócrates exclamauniversitaria.
ba: "Sólo sé que no sé nada.,
Y ahora decidme ¿no os
y era el padre de la sabiduría.
alegra, no os enorgullece poder decir que Monterrey es
Un tópico cualquiera
un foco de cultura, u11 centro
El Porvení-r, 8 de diciembre
universitario?
del933
UNA PLACA COLOCADA EN EL AULA MAGNA PERPETUARÁ SU NOMBRE
Diciembre 11, 1933.- El
Gobernador del Estado,
Francisco A. Cárdenas,
comunicó al Consejo
Universitario su agradecimiento por el homenaje que la Universidad
de Nuevo León le otorgó
al declararlo su fundador.
Eu la sesión extraordinaria del 6 de diciembre,
el Secretario General de
la Universidad, Pedro de
Alba, propuso que al
Jefe del Ejecutivo se le
diera un título que corresponda al empeño y
cariño que puso en la
creación de la Institución.
El Lic. Virgilio Garza,
hijo, propuso que se le
considerara como benefactor de la Universidad,
pero la asamblea no conforme con esta proposición, aprobó la del Ing.
Lidio A. Torres para que
se le considere como fundador de la Universidad,
se le rinda homenaje colocando en el Aula Mag-
EL EQUILIBRIO QUE NOS HACÍA FALTA
EL AB,\TE SJE\ÉS
"¡Da gusto vivir!" exclamaban los hombres de la
bella alborada del Renacimiento al contemplar el
espectáculo maravilloso que
ofrecía el mundo bañado por
nueva luz tras de la sombría
noche del medievo.
¡Da gusto vivir! Exclamamos hoy nosotros los regiomontanos. al contemplar
la floración que en los planos
del espíritu, del pensamiento,
de la ciencia y del arte, brota
en estos momentos inolvidables al influjo de la TJniversidad uuevoleonesa.
Quisiérase poseer el don de
ubicuidad para asistir a
todas y cada una de las
corüere;cias que se sustentan
noche a noche en la sala de
actos de la Normal, en la
Facultad de Derecho v Ciencias Sociales, en el Ce;'¡tro de
Profesionistas, en la Escuela
de A-iedicina, en la Cámara de
Comercio; y se quisiera disponer de tiempo para de-
dicarlo por entero a oír., a no
perder una sola de las palabras del Dr. Askinasy, del
Dr. Silva y Aceves, del Ing.
García Mendoza. del abogado
José Juan Bremer, del Prof
Enrique Beltrán. y de las que
dirán en substanciosas pláticas eminencias mentales de
la talla del Lic. Chico Goeme.
Monterrey es en esta hora
feliz como La Meca de nuestros sabios y de nuestros artistas. Llegan en estos días
el Ing, Valentín Gama, el Dr.
Fernando Ocaranza. el ilustre
educaciouista Lic. Ezequiel
A. Chávez y el vibrante y
altísimo poeta Rafael López.
Bajo la dirección de Roberto Montenegro, el notable
plasticista, se organiza una
exposición de pin.tura. de escultura y de arqueología: con
la dirección de la señora González Caballero de Castillo
dón se prepara la representación de un drama nacional
que es algo de lo más espectacular que se haya visto; y
con la dirección del profesor
de cultura escénica, don
Rodolfo Usigli, prepárase la
representación de una de las
tragedias griegas más inten•
sas: viene el Cuarteto Clásico
de la Secretaría de Educación.
Y ¿no es esto, por ventura,
algo que reconforta, que eleva
el espíritu y que hace más
amable la vida? ¿Cuándo se
habían sentido en ·M onterrey vibraciones espirituales
tan hondas como las que se
perciben en esta hora plena
de luz y armonía?
Ufa~émonos. regiomontanos. Para lo de lo adelante
va no será Monterrey úni~entc la ciudad de hierro.
Hemos empezado a establecer el equilibrio que nos hacía
falta para ser más fuertes
entre el músculo y el espíritu.
Da gusto vivir así.
Un tópico cualquiera
El Porvenir, 16 de diciembre
de 1933.
DICIEMBRE DE 1933
EL CONSEJO UNIVERSITARIO OTORGA EL ALTO
TÍTULO DE FUNDADOR DE LA UNIVERSIDAD AL
GOBERNADOR FRANCISCO A. CÁRDENAS
LA SENSACIÓN DE LA UNIVERSIDAD
EL ABATE SIEYÉS
MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGINA3
DICIEMBRE DE 1933
na una placa conmemorativa v su retrato en la
Rectoria.
De Alba comunicó al
gobernador, por medio
de una carta con fecha 7
de diciembre, tan importante acuerdo de la
asamblea. cuyo texto
darnos a conocer.
"Me es muy honroso
hacerdesu co~ocimiento
que al tratarse en la sesión del Consejo Universitario del día 6 de diciembre el punto rela•
tivo alnomhramiento de
doctores Honoris Causa, se promovió por
parte de algunos consejeros lo referente a la
forma en que la Universidad de Nuevo
León podría hacer honor al decidido esfuerzo
de usted para la fundación de nuestra Urúversidad.
Después de que se hicieron algunas propuestas de distinta índole se
llegó a las siguientes
conclusiones:
Francisco A. Cárdenas
l.- Que se otorgue a
usted el título de fundador de la Universidad.
II.- Que se ponga una
placa conmemorativa en
el Aula Magna de la Universidad en la que se declare de una manera oficial y perdurable ese
ca1·ácter.
Ill.- Que se coloque un
retrato de usted en la
Rectoría de la Universidad como acto de reconocimiento duradero.
En tal virtud, la Secretaría General de la
Universidad cumplirá
con estos acuerdos con la
mayor satisfacción. Lo
que me honro en poner
en conocimiento de usted protestándole las seguridades de mi atenta
y distinguida consideración" .
La contestación que el
gobernador dio al rectoT,
enviada este día, dice
así:
"Sr. Dr. Don Pedro de
Alba. Secretario de La
Universidad de Nuevo
León. Presente. Muy
estimado y fino amigo.
Una de las más grandes
satisfacciones de nú vida
como ciudadano y como
funcionario, me lo ha
proporcionado el contenido de su muy atento
oficio número Í6.
Estimo que la distinción acordada para mí
por el muy H. Consejo
Universitario, inmerecida en lo personal por
lo que puede significar
nú apoyo a la obra fecunda de la creación de
nuestra Universidad,
debe más bien corresponder a los dignos hijos del
EL AULA MAGNA SERÁ TERMINADA EN SU DECORADO
UN CONTRATO ESPECIAL SE FORMULÓ CON ESE PROPÓSITO
..
Diciembre 30, 1933.- En
el Aula Magna de la
Universidad. según se ha
dicho, próximamente
terminarán con los detalles de decorado, pues
no los han acabado a
pesar de la inauguración
del edificio el pasado
núéreoles 20.
El contrato especial
para la terminación del
Aula Magna se formuló
este día con un costo
total de 135 mil 526 pe·
sos moneda nacional y
330 dólares,
De junio a diciembre se
entregaron para las
obras iniciadas el 24 de
junio, por el gobierno del
señor Cárdenas, la can- ' esqnineros del armazón
de los vitrales, lo que
tidad de 40 mil pesos.
hizo temer que no estuSin embargo. los elevieran para la ceremonia
mentos principales, code instalación del Clausmo los grandes vitrales
del pintor Roberto l\fon- ' tro Universitario.
A pesar de las comtenegro, están termina•
plicaciones, los contrados desde el sábado 16,
tistas hicieron un esfuerfecha en que los colozo extraordinario y
caron.
otorgaron toda clase d·e
Son verdaderas obras
facilidades para que los
de arte, representando
trabajos se desarrollaran
en vivos colores escenas
intensamente y sin conde nuestra vida naciotratiempos.
nal.
En el exterior del esAl principio, cuando
pacio escénico, se colocó
los vitrales venían en
una gran placa con la
camino, se advirtió sosiguiente dedicación:
bre la dificultad para
""Aula Magna de la Uniencontrar en la ciudad
quién construyera los ' versidad de Nuevo León
dedicada a la memoria de
fray Servando Teresa de
Mier, honra de su tierra
natal, alto valor en la
historia de :México. Homenaje del Consejo Universitario del Gobierno
del Estado. Inaugurada
el 20 de diciembre de
1933 por el Ministro de
Educación Pública, licenciado ~arciso Bassols" .
En otra placa del pasillo se lee lo siguiente:
''Universidad de Nuevo
León. Inaugurada el año
de 1933.- Francisco A.
Cárdenas. Fundador.
Homenaje del Primer
Consejo Universitario".
Estado que pusieron al
servicio de la idea todos
sus entusiasmos desinteresados. v extenderse
a los decididos colaboradores que sin ser nuevoleoneses estuvieron prestando el valioso concurso
de su energía y de su
orientación en esa dificil
tarea.
Si algún mérito hay en
nú colaboración, consiste en haber sido voluntad siempre atenta a
servir de unión a todas
las tendencias, inteligencia siempre dispuesta
para aprovechar todas
las sugestiones y energía
encaminadas siempre a
lograr la concreción de
todos los esfuerzos que
pudieron al fin dar forma definitiva a nuestra
Universidad.
Y más que por otra
causa, por la responsabilidad histórica que
entraña ese empeño logra do en este medio
sencillo de la provincia,
enuoblecido por las acciones generosas de muchos varones esforzados.
acepto el honor que me
otorga nuestra Universidad, y lo conservaré
como depósito sagrado
de esperanzas, de anhelos y de fe, y como timbre de gloria siempre
perteneciente al pueblo
de Nuevo León por
quien siento el más
entrañable afecto y a
quien he dedicado mis
mejores entusiasmos y
mis más decididos impulsos.
Al rogar a usted que
sea el conducto para
transmitir al H. Consejo
Universitario mis más
cumplidos agradecimientos y más sinceras
muestras de reconocinúento, me es grato reiterarle las seguridades
de nú sincera estimación
personal".
�MEMORIA UNIVERSITARIA
PÁGIHA4
sentados poi· las clases
humildes y laborantes
del país ;n fraternal
abrazo.
La técnica teatral se
ajustó a las exigencias
del teatro moderno de
expresión y sugeren·
cias. añadiendo indumentaria apropiada, la
danza y la música, todo
en me"dio de un realismo tal que conmueve
hasta las lágrimas y
hace que la sangre
circule más de prisa en
nuestras venas.
En ésta obra toma1·on parte alrededor de
mil 500 alumuos de las
escuelas que fueron escrupulosamente seleccionados. Los personajes principales de la
obra estuvieron representados de la siguiente
forma: Marina Tamez
de la Escuela "Pablo
Livas•· (la Malinche),
}faría del Refugio Cár<lenas de la Escuela
Normal {Virreina).
Luis Villarreal de la
Escuela '\formal ,cuanhtémoc), Lauro ,Rojas
de la Escuela "Alvaro
Obregón·• (Moctezuroa), Gustavo Ramírez
'
'
,
,
INCLUYE OBRAS DE LOS DISCÍPULOS DE RAMOS MARTÍNEZ
,
;
,
EXPOSICION DE ARTES PLASTICAS Y ARQUEOLOGIA
Diciembre 18.- Este
lunes quedó abierta a
las 19:00 hrs. para el
público la magna exposición de arte en la
planta superior del
edificio de la Cámara
Nacional de Comercio.
como uno de los números ipaugurales de la
Universidad.
El prestigiado artista
Roberto }Iontenegro
trajo consigo desde la
Ciudad de México todas las obras de escultura.s eu madera v
basalto de sus alumno's
de la Escuela de Talla
Directa. así como pinturas y dibujos de la
Escuela al Aire Libre
trazados por niños que
llamaron la atención en
Europa, llevados por el
eminente artista nuevoleonés Alfredo Ramos
.Martínez.
La exposición incluye
objetos arqueológicos
encontrados en las ex·
cavaciones practicadas
cerea de los cimientos
de la Catedral de México. El lfoseo Nacional obsequió los hallazgos arqueológicos a la
Universidad de Nuevo
León: reproducciones
en veso de dos altares
de .Palenque del l\luseo
:Nacio~ de la cabeza
de la revna de las ruinas mayas de Clúchén
Itzá y ·de una' piedra
conmemorativa azteca
encontrada en la reEl que sea la Cámara '
de Comercio la que más
construcción de Palacio
nacional en 1915.
empeño tomó por patrocinar estas maniEl Secretario de Educación Pública. Narciso festaciones de cultura,
expresa que los homBassols, acudió al acto
bres de negocios de
acompañado del oficial
Monterrey no son comayor de la misma,
profesor Luis Tijerina mo se le~ supone en
otras poblaciones, genAlmaguer; del Gobernador, Francisco A,
te dedicada sólo al comercio v la industria; la
Cárdenas: y del alcalde
Nicandro L. Tamez.
m~estr~ es ejemplo de
su vinculación a otras
El Rector Pedro de
actividades como el
Alba inició el acto inauarte. Ellos se encargagural con un interesante discurso en el cual ' rán, dijo, de formular
un mensaje para justiresaltó el hecho de prepreciar nuestro arte al
sentar la exposición en
establecer, como lo preun recinto eminentetenden, un museo de
mente relacionado con
arte e historia en las
actividades sin ninguna
minas del Obispado.
conexión con e] arte.
de la misma escuela
(sumo sacerdote), Leopoldo Valdés de la re•
ferida escuela iudustrial (Cortés), Jacobo
García (Hidalgo) y Fernando Lozano de la
escuela secundaria (Virrey).
El decorado de un indiscutible mérito artístico que representa el
valle de México con sus
volcanes, magueyes y
lagos, ha sido hecho en
esta ciudad por el artista local Gustavo
Gloryo.
La; autoridades representadas por el regidor Fausto Gálvez
Pérez no escatimaron
costos para presentar
tan meritoria obra. Se
instalaron sistema de
amplificadores mediante magnavoces para que todo el p11blico
pudiera apreciar la
música, y los cantos v
la función fue radiad~
a toda la ciudad por
una de las estaciones
locales.
Scimprimióellihreto
con la explicación de la
obra que se repartió
entre el público que
ocupó las sillas y la
gradería cedida gratuitamente por el Círculo
Mercantil Mutualista y
la empresa teatral de
los hermanos Rodríguez, para que la lección objetiva en mate1·ia de historia patria
alcanzara de forma
plena su objetivo.
También la misión
cultural viajó a la
ciudad de Laredo el
martes 12 para repartir una profusa propaganda impresa tanto
en español como en
inglés en la frontera
norte para atraer a los
turistas que visitan la
ciudad y a los residentes mexicanos del
sur de Texas.
El martes 19 hubo
una segunda y última
representación de Liberación para que acudiera más gente. .
DICIEMBRE DE 1933
DEDICADA ALA INAUGURACIÓN DEL AULA MAGNA
CONSTITUYÓ UN MAGNO ACONTECIMIENTO LA
REPRESENTACIÓN DE LA OBRA LIBERACIÓN
rreros aztecas v otra de
jcrina Almaguer; del
Diciembre 18.- Ln roGobernador Fra11-cisco 1 doncellas azte~as alta.tundo éxito constituyó
A. Cárdenas; del alcal- 1 mente bellas v simbóla representación de
de en funciones de ' licas; en el segµndo la
Liberación, desfile de
Conquista: en el tercer
)1onteney, Nicandro
los episodios más saL. Tamez; del Rector cuadro se representó la
lientes de la , ida de
Colonia con una pavana
Pedro de Alba, diputa}.féxico desde la época
ejecutada por los pedos, regidore.s y otros
precortesiana hasta
queños de la Escuela
funcionarios.
nuestros días, al que
Fernández de Lizardi;
concurrieron no menos ' La representación de
y un minueto por
Liberación. el intenso
de ocho mil personas a
alumnos v alumnas de
drama histórico mexipesar de la racha gélida
la Escuel; Normal.
cano escrito v musicaque se sintió esta noche
En e] cuarto, la Indelizado por eÍ profesor
en la ciudad.
pendencia, se desarrolla
Efrén Orozco R., y
De esta forma se
cuya dirección se hizo
una fiesta popular con
cumplió el propósito al
el típico jarabe tapatío
~go la señora Amalia
seleccionar el teatro al
y salió un charro naGonzález Caballero de
aire libre'•Juan Ruiz de
cional siendo el señor J.
Alarcón" de la plaza 27
CastiUo Ledón, distinguida y culta dama que W. Jones, quien encarde septiembre, ubicada
nó el típico personaje;
en el barrio de La Luz.
forma parte del Deparen el quinto se exaltó a
tamento de Acción Cípara la representación
los aguiluchos del 4 7; en
vica del Departamento
tanto para dar una
el sexto se abordó la InCentral del Distrito
mayor afluencia de
tervención francesa: en
Federal.
público. como debido a
el séptimo el cacicazgo
Ocho cuadros encieque el conjunto de
caído ante el empuje de
actores no pudo tener 1 rran en resumen nuesnuestra Revolución,
tra "ida nacional desde
cabida en ninguno de
cuadro en el que vemos
la fundación de Telos teatros de la loa los valientes soldados
nochtitlán hasta nuescalidad.
en el vivac entonando
tros días, en el que desPoco antes de las
canciones de la época
20:00 hrs. se presentó
filaron personajes hiscomo La Adelita, La
tóricos: héroes. tiranos
entre aplausos el SeValentina. La Cucaracretario de Educación y el pueblo.
cha; y termina con la
En el primero se rePública, Narciso Baexaltación de los principresentó la fundación
ssols, acompañado del
pios conquistados por
oficial mayor de la mís- ' de la Ciudad de }léxico
la Revolución, reprecon una danza de guema, profesor Luis Ti-
MEMORIA UNIVERSITARIA
PAGINAS
DICIEMBRE DE 1933
UN ACONTECIMIENTO
SIN PRECEDENTES DE ALTA
,,
CULTURA RESULTO LA GRAN FIESTA UNIVERSITARIA
l
f
Diciembre 20.- '·La fiesta de la ofrenda" o sea la
gran velada con que se
festejó la inauguración
del Aula Magna en el
teatro 11\dependencia,
.incluyó la representación de Antfgona, una de
las tnás altas expresiones del teatro griego
v una de las más bellas e
intensas tragedias de
Sófocles.
Su representación respondió a la iniciativa de
Eduardo Martínez Celis
y encomendada a un grupo de señoritas y jóvenes que fueron sus discípulos en el ciclo escolar
anterior en la cátedra de
Literatura General en el
Colegio Civil, hoy Escuela de Bachilleres.
El reparto del rol de
los personajes se hizo de
la siguiente manera:
Consuelo Garza Villarreal (Antígona), quien
se reveló como toda una
actriz, perfectamente
conciente e impuesta de
su papel; Virginia Montfort (Ismenia), Aurora
Villarreal (Eurídice),
Alfonso López (Creonte}, Raúl Gracia (Hemón), Héctor Moreno
(Tiresias ), Gregorio
Osuna (guardia). Ramiro Sepúlveda (mensajero), y Guillermo Cerda,
la voz del coro.
La dirección escénica
fue puesta en manos de
Rodolfo Usigli, profesor
de cultura escénica del
Departamento de Bellas
Artes de la Secretaría de
Educación Pública.
Puede decirse que asistimos no simplemente a
una rep1·ese11tación que
nos dio una idea del teatro griego. sino a una
verdadera exhumación
de este teatro, puesto
que fue representada tal
y como según la historia
lo fuera en los remotísimos tiempos en que era
representada e11 el siglo
VaC.
El prólogo, que consiste en Wl.a escena muda
de movimientos plásticos, estuvo a cargo de la
talentosa maestra de
baile Nelly Campobello,
al son de una delicadísima música de la que es
autor el maestro Carlos
Chávez, di:rect01' de la
Orquesta Sinfónica del
Conservatorio Nacional,
en la que palpitó todo el
horror de la tragedia,
toda la angustia de Antígona.
El vestuario, las máscaras v decorado de la
obra provmo de la Ciudad de l\léxico.
En la velada Eduardo
:Mart:ín.ez Celis hizo una
explicación previa, amplia y detallada del
origen del teatro griego,
de sus elementos técnicos. como de la leyenda
en que está inspirada la
bellísima tragedia de
Sófocles, a fm de que los
asistentes la entendieran
perfectamente. además
se les pidió verla con el
espíritu dispuesto al más
preparar el ánimo del
auditorio para el sublihondo recogimiento,
me espectáculo subsepues por su naturaleza y
elevación artística re- ' cuente que incluyó Alle,gro brillante de Gríeg;
quería un profwido siN octumo de Borodine,
lencio si se quería peneScherzo de Ravel: A ntrar en su hondo sentido
d-0.nte de Doncement·
estético.
En realidad no podía
Debussv v A la Polca de
Smet~a:
haberse esperado mayor
atención, mayor recogiEnseguida se presentó
un gran. acto de ballet
miento en el público;
por conjuntos coreográpuede afirmarse que el
ficos que ha formado y
auditorio asistió con
devoción al desarrollo del
dirige la señorita Campobello, directora técniacto.
Dado que el teatro no
ca. subdirectora y profesora de la Escuela Na•
dio cupo en una sola
función a las innumecional de Danza de la
Secretaría de Educación,
rables personas que decreadora de nuestro leseaban asistir, se repelió
gítimo "ballet mexicael programa el día 21
bajo los auspicios de la no·•.
Los números de ballet
Fundidora de Fierro y
fueron un fiso griego,
Acero, la Cervecería
Cuauhtémoc, Vidriera 1 acertada evocación de los
tiempos idos en que las
'Monterrev. Salinas v
e:x"teriorizaciones del :ínRocha, s;ntos Hnos~,
timo sentir reunían en sí
.Manufacturera de Muebles El Áncora, Peñoles, la gracia, la armonía y la
belleza más cautivadora,
Banco Mercantil de
v una danza estilista
Monterrey, el Banco Coyucateca o tehuana. En
mercial y otras negocia~ta interpretación Neciones importantes.
lly se nos reveló w1a vez
El Cuarteto Clásico
más como una amplia
Nacional de la Secretaría
conocedora de la danza
de Educación Pública
en todos sus aspectos,
interpretó un programa
siendo un digno final de
formado por páginas de
la más fina factura. El 1 la galana fiesta.
Los conjuntos estu ensamble lo forman los
vieron formados en su
profesores Ezequiel Siemayoría por señoritas
rra (violín), David Soalumnas del Colegio
loma (violín), David EliDolores Martínez y de la
zarrarás {viola) y Teófilo
Escuela ~orma1.
Ari.zpe (cello).
El Presw de Schuhert
Hija de un revolucionario, Nelly Campohello
vino, por decirlo así, a
es genuinamente revolucionaria v siente en sí
todos los ~elos de renovación que han conmovido al país. Por ello,
su acción se ha manifestado tanto en la danza,
luchando con tal tesón
por revolucionar este
arte en :México, así como
en la literatura.
Finalmente, el bellísimo poema Suave Patria
del nunca bien llorado
Ramón López Velarde,
lo ejecutaron según idea
y bajo la dirección del
maestro Usigli, y podemos decir que gustó en
lo general.
La escenificación del
magnífico poema, vino a
dar mayor brillo y un
más firme prestigio cultural a esta incomparable fiesta universitaria.
Si hien se advirtió
alguna flojedad en los
conjuntos. el cuadro en
lo general fue apropiado.
Los coros estuvieron a
cargo de alumnos de la
Escuela Normal y de la
Escuela Secundaria, recitando los solos la señorita María Garza.
En estos versos López
Velarde exalta el espíritu mexicano a través
de la provincia como nadie lo hiciera con más
hondura ni elegancia.
Este bello poema fue
escenificado por medio
de conjuntos corales y
coreográficos dirigidos
por la señorita Nelly
Campobello.
ENTREGA LOS PRIMEROS DOCTORES HONORIS CAUSA Y DOCTORES EX OFICIO
( Viene
la página 1)
Por la tarde se ofreció
L. Villarreal v Dr. Anjuntas de catedráticos l Lic. Juan José Vallejo
de
la
Facultad
de
Dea
todos los Doctores
de
entre
el
medio
unitonio
F.
Leal.'
No pudieron acompad,,
ñarnos don Alfonso
Reyes, el Lic. José Vasco~celos, Antonio Caso, Lic. Manuel Gómez
Morín, Dr. Ezequiel A.
Chávez, Fernando Ocaranza, José Juan Tablada, Enrique González )Iartfuez y Luis G.
Urbina; y de nuestra
región el Lic. Viviano
Entre las personas a
quienes se ha concedido
el título, figura la señorita profesora -María
W. Benav.ides, honrándose de esta forma el
trabajo y el esfuerzo de
la mujer en nuestro Estado.
Los Doctores e:i Oficio, designados por las
versitario. son el lng.
Porfirio Treviño Arreola de 1-a Facultad de
Ingeniería, Profr. Andrés Ruiz Flores de la
:Facultad de Química,
Lic. Juan X de la Garza y E"ia de la Escuela
de Bachilleres, Dr. José
Luna Ayala de la Facultad de Medicina,
1
1
recho, Ing. Spencer
Holguín de la "Alvaro·
Obregón", y Profr. Plinio D. Ordóñez de la
Escuela Normal.
El Lic. Chico Goerne,
en nombre de los Doctores Honoris Causa,
produjo uno de los más
helios discursos que hemos oído en la ciudad.
Honoris Causa. Docto•
res ex Oficio y miembros del Consejo Universitario una comida
en el salón comedor del
Hotel Colonial por el
Gobernador del Estado, Francisco A. Cárdenas. La reunión terminó poco después de
las 16:00 hrs.
�DICIEMBRE DE 1933
MEMORIA UNNERSITARIA
PAGINA&
DECLARADOS FUNDADORES DE LA FACULTAD DE
FILOSOFÍA, CIENCIAS Y ARTES LOS PROFESORES
QUE VINIERON A INICIAR SUS ACTIVIDADES
CON SUS CULTÍSIMAS CONFERENCIAS SUSCITARON EL MÁS VIVO INTERÉS DE LA COMUNIDAD
Diciembre 16.- Los Profesores Extraordinarios
que vinieron a iniciar las
actividades de la Facultad de Filosofía, Ciencias
v Artes recibieron del
Consejo Universitario
la distinción de ser considerados como fundadores de la referida dependencia universitaria.
Los catedráticos de la
Universidad Nacional
Autónoma de ~léxico v
prestigiosos intele,;tuales, fueron introducidos al salón donde el
Consejo celebró su sesión
e:>..--traordinaria por una
comisión especial.
El Profr. Plinio D.
Ordóñez. en nombre de
los profesores universitarios. les dio la bienvenida y propuso a la
asamblea que se les con•
siderara corno fuuda•
dores de la Facultad de
Filosofía. Ciencias v
Artes de la Universidad
de Nuevo León. lo que
fue aprobado por unanimidad.
Ellos son el Dr. Sig•
fried Askinasy. el Dr.
:Mariano Silva ~ Aceves.
el Ing. Adalberto García
conferencias sobre historia del arte. Los temas
que abordó esta noche
fueron la humanidad
medieval. la doctrina de
Saint Simon acerca de
los periodos críticos y
periodos 01·gánicos en la
historia; el arte monu•
mental y el arte analítico, el gótico: periodo
orgánico de la historia,
la obra artíslica del
goticismo, la catedral
gótica. expresión del
espiritualismo medieval:
la escultura y pintura
góticas, el teatro medieval. el drama litúrgico
y las pasiones, la música
medieval: el canto llano
y la polifonía del contrapunto; la humani•
dad colectivista de la
Edad :M edia, el espiritualismo medieval, la
organización jerárqui•
ca de la sociedad, el valor de la individualidad y la escolástica
medieval.
Las conferencias del
Dr. Askinasv continua·
ron diarian:'iente a las
20:30 hrs. sobre los siguientes temas: miércoles 6: El Ocaso del Goticismo; viernes 8: el Re-
de Mendoza. la profesora Paula Gómez
Alonso, el Lic. Juan José
Bremer, el Dr. Enrique
Beltrán v el señor Ro•
berto C~as Alatriste.
La ceremonia inaugural de la cátedra de
Filosofia. Artes y Ciencias se efectuó et'martes
5 de diciembre en la
noche en el salón de
actos de la Escuela
Normal, con el inicio
del ciclo de conferencias del doctor José
Sigfried Askinasy.
El acto inaugural del
curso analítico estuvo
presidido por el Gobernador Francisco A. Cárdenas, v el Rector de la
Univer;idad. Dr. Pedro
de Alba. quien pronunció un discurso alusivo a
las finalidades que se
persiguen con estos trabajos, además de concurrir los elementos más
destacados del magisterio nuevoleonés y todo
el personal de las escuelas v facultades de la
Uni~-ersidad.
En medio de la expectacióu general, Askinasy abordó la tribuna
para ·1a primera de sus
nacimiento; lunes 11:
Boticelli: martes 12 v
miércoles 13: Leonard~
Da Vinci: jueves 14:
Rafael; viernes 15: \1iguel Ángel; lunes 18: Del
Individualismo al Socialismo.
La señorita Paula
Gómez Alonso. profesora de psicología en la
Escuela Nacional Preparatoria participó en
la cátedra de Filosofía,
Artes y Ciencias con los
tema; de Orientación
Vocacional v Ciencia de
la Educación, conferencias que se realizaron en el salón de actos
de la Escuela Normal,
dedicados a maestros
en servicio v estudiantes de dicha depen•
dencia.
El Ing. Enrique Beltrán, profesor en Ciencias Naturales, abordó
todos los días hábiles
temas sobre los estudios de la Biología a
los que la Facultad de
Medicina invitó a los
médicos, estudiantes y
demás personas interesadas.
El tema del primer
día, el 6 de diciembre,
fue Historia, estado
actual y problemas de
la Biología, diversas
teorías para explicar el
origen y naturaleza de
la vida, posteriormente
habló sobre la Biología
aplicada y el desenvolvimiento de las riquezas naturales, el control
de las enfermedades
transmisibles, la importancia de esta rama de
la ciencia para el bienestar y el progreso humano.
El Lic. Juan José Bre•
men participó en el ciclo
de conferencias con el
tema de las doctrinas
filosófico jurídicas contemporáneas en el salón
de actos de la Facultad
de Derecho y Ciencias
Sociales, dedicada a Jos
ahogados y estudiantes
de derecho.
El Ing. Adalherto
García de :Mendoza.
profesor de la Facultad
de Filosofía v Letras de
la UNA..\f, ofreció a partir del 7 de diciembre.
una serie de diserta•
ciones acerca de la filosofía conlemporánea y
sus representativos; la
ciencia y filosofía, y la
ciencias físico matemá1
ticas.
La directiva de la Facultad de Derecho y
Ciencias Sociales hizo
atenta invitación a los
ahogados. profesionistas
v estudiantes tanto de la
facultad como de los últimos años del bachillerato, a esta serie de conferencias realizadas en el
Centro de Profesionistas.
Invitado por la Facultad de Ingeniería García
de ~Iendoza, ofreció un
ciclo de conferencias con
los temas: el concepto
científico, iniciación a la
teoría de la relatividad,
el espacio, y tiempo y
espacio.
i
EN SOLEMNE ACTO FUE INAUGURADA I
EL AULA MAGNA DE LA UNIVERSIDAD
( Vien<' d<' la pi:ígina J)
tula "Elogio de la vida
v hechos de frav Teresa
de }lier", con ~otivo de
la dedicación del Aula
Magna.
Después el señor Secretario de Educación
Pública, Narciso Bassols, expresó el anhelo
del gobierno.federal por
hacer nacer como instituto regional de cultura una Universidad
del Norte de la República. "Debo ser honrado confesando que a
El liiuistro de Educación, Na.rdso BaS$0ls durante su alococión.
estas horas el gobierno
federal sigue pensando
en que la reacción de la
1
Universidad de Nuevo
León es un progreso
por cuanto que a su
creación seguirá la de
un gran centro de cultura regional en el norte
del país''.
Entre los visitantes y
delegados, hicieron uso
de la palabra los estudiantes Alejandro Gómez Arias. quien pronunció an entusiasta
discurso que le fue
muy aplaudido; y el
Presidente de la Federación Estudiantil
universitaria Nuevoleonesa, Fidencio de la
Fuente.
MEMORIA UNIVERSITARIA
PAGINA7
DICIEMBRE DE 1933
ROBERTO CASAS ALATRISTE
LA UNIVERSIDAD DE NUEVO LEÓN DEBE
FORMAR HOMBRES QUE PLANEEN Y
CONSTRUYAN EMPRESAS VIGOROSAS
Diciembre 16.- Hov a
hombres técnicamente
las 20:00 hrs. tuvo lugar
para que vayan al resto
en el salón de actos de
del país a dirigir nela Cámara Nacional de ' gocios.
Comercio la primera de
Al referirse al estalas conferencias de
blecimiento de la FaRoberto Casas Alatriscultad de Comercio y
te, Director de la FaAdministración en 1~
cultad de Comercio y
Universidad de Nuevo
Administración de la
León para fo1·mar al
Universidad Nacional
"'ingeniero de comer·
de M:éxico.
cio". enumeró las maTras la presentación
terias técnicas v de
que fue hecha por don
apoyo cultural qu~ deAntonio L. Rodríguez,
ben implantarse.
el distinguido econoLas conferencias tramista hizo efusivo elotarán tópicos comerciagio de la eminente labor
les y administrativos
de Pedro de Alba, Recque impactan hondator de nuestra Univermente a las actividades
sidad.
comerciales e indusDijo que Monterrey.
triales. por lo que se gipor su condición excepró invitación a todos los
cional de ciudad emisocios de la cámara. así
nentemente industrial
como a los hombres de
v comercial, tiene la
negocios en general.
~hligación de formar
empleados del comer-
1
f Viene de la página 8)
cio. la banca y la indusla segunda, el día 19, de
tria.
, los problemas que su•
En su primera confe• , scita la inestabilidad en
rencia habló de la orienel valor de la moneda:
tación general sobre la
y la tercera se realizó en
educación comercial.: en
el Círculo Mercantil.
1
ESéudo de la Univen;idad dado a coooeer el día 8 de diciembr,,.
EL DR. MARIANO SILVA.Y ACEVES HIZO UN
LLAMADO
.. " PARA CULTIVAR LA CULTURA
LINGUISTICA DE NUESTRA NACION
/
Diciembre 11.- Por no
poder estar entre no•
sotros desde el principio del programa,
pues llegó hasta hoy
lunes, el ciclo de conferencias del Dr. Mariano Silva v Aceves
sobre orient;ción lingüística, se redujo a
sólo cinco conferencias.
El Dr. Pedro de Alba
tuvo particular empeño
en que viniera el Dr.
Silva v Aceves, doctor
en Letras eu el claustro
de la Universidad Nacional, Director hono·
rario del Instituto .Mexicano de Investigaciones Lingüísticas y
catedrático de materias
filológicas en la Escuela
Nacional Preparatoria
v en la Facultad de Fiiosofía v Letras.
En el 'amplio auditorio de la Escuela Normal y ante una nume-
ciclo fueron la enseñanza del español en las
escuelas mexicanas:
sobre lenguas indígenas, destacando las
condiciones históricas
en que el español se
impuso sobre ellas; y
de los nobles fines del
Instituto Mexicano de
Investigaciones Lingüísticas como centro
de orientación v de
trabajo en dicha· materia.
1
CHICO GOERNE SUSTENTÓ INTERESANTES CONFERENCIAS
1
Diciembre 21.- Luis
Chico Goerne, cuya figura se destaca con
brillantes perfiles entre
la juventud intelectual
de l\1éxico, sustentó
esta noche una interesantísima conferencia
en el salón de actos de
la Facultad de Derecho
y Ciencias Sociales de la
Universidad de Nuevo
León.
Ante un selecto auditorio y cediendo a las
solicitudes fervorosas
del estudiantado que le
escuchó helio y me-
rosa concurrencia de
maestros de prepara·
torias, secundarias y
primarias, profesores
normalistas v estu•
diantes en g~neral,
disertó una hora sobre
la importancia de
crear y cuidar la cultura lingüística desde
la escuela primaria
hasta los medios universitarios.
Los temas que trató
el erudito filólogo en el
morable discurso en la
ceremonia inaugural
del Aula Magna, volvió
a regalar la riqueza de
su pensamiento y la
floración de su ·palabra.
El aula mayor se vio
invadida de ~bogados,
estudiantes, catedráticos universitarios,
doctores de la propia
Universidad y un sinnumero de distinguí•
das personas. quienes
aplaudieron estrepitosamente al co·nferencista.
PEDRO DE ALBA
REGRESARÁ A
LA CAPITAL DE
LA REPtBLICA
por la Facultad de }ledicina, quien puso de
realce sus grandes ser"vicios a la alta educación
del Estado, así como su
inteligente intervención
en la orgarúzación de la
lJnivei:sidad.
El alumno Roberto
Hinojosa, consejero por
los estudiantes de la Facultad de Derecho, abordó la tribuna para mani•
festar en esencia que e..~
no era propiamente una
despedida, pues si era
cierto que se alejaba de
Monterrey, su espíritu y
su alma permanecían
por siempre entre los
maestros y estudiantes.
"Esta Universidad
formará, tle hov en adelante, parte p~cipal de
su vida, y de seguro también el doctor Pedro de
Alba, donde quiera que
se encuentre. pensará y
estará de corazón con la
Universidad de Nuevo
León".
Enseguida, emocionado, tomó la palabra el
Dr. de Alba, quien dijo
que siempre llevará vivo
el recuerdo de su estan•
eia en Monterrey, añadiendo que no s;ria remoto que algún día volviera. tal vez haciendo de
ella el centro de sus actividades y vida profesional. lo cual deseaba
con sincero afecto.
-Finalmente exhortó a
los Universitarios a continuar trabajando eu
armonía como hasta hov
lo habían hecho: v a l~
estudiantes a no perder
su gran virtud de saber
cooperar con sus maestros dentro de la esfera
de sus atribuciones,
siendo como eran, ene•
rnigos de pretensiones y
de actitudes insensatas.
Las últimas palabras
del Dr. De Alba fueron
ahogadas por una tempestad de aplausos y,
levantada enseguida la
sesión. siguieron los
abrazos y palabras de
cariñosa despedida.
�DICIEMBRE DE 1933
MEMÓRIA UNIVERSITARIA
PÁGINAS
I'
I'
I'
HECTOR GONZALEZ HIZOSE CARGO DE
L'A RECTORÍA DE LA UNIVERSIDAD
EL CGLTO ABOGADO Y-GE FAVORECIDO POR MAYORÍA DE VOTOS DEL CONSEJO
lJNIVERSITARIO, VOLUNTAD QUE RESPETÓ EL GOBERNADOR AL DESIGNARLO.
' 1933.Diciembre 21.
~~~'-'-°"
Hov en la noche iindió
~ -~~~-la protesta necesaria el
nuevo Rector de la Universidad de Nuevo León.
Lic. Héctor González.
Gr. lh ¡~hlC'\'li,l.~ -.iÑb;!Uti . i l t ~ ~ $~t't.ueir..14 i•t i-~ k-,
durante la sesión extra-P.,!::•- ,-,:tit~ordinaria que celebró el
Consejo Universitario en
el salón de actos de la 1
Facultad de Derecho v
Ciencias Sooiales.
•
Siendo las 20:30 hrs. se
.ti1t. -~ 6 ·fi.d& ~r cllJtto 1!11l ~ b:1. ~ , e : ~ d a ~ ,d.• !~~'11:;;:ta ""t:!
instaló el Consejo UniLic. Hi'ctor González
J,;~po~.µ. ütMaci.&.1'!""·•~ - ~ ~
'°"" , ~ _1WDO ';ta#:p4 ~r.-h ~ •e•ptq: g-,r,-..
versitario bajo la presit;oH ~ ~~ ~~~ .otop,t-?"C .e,on. ~ ~;n M 14.Z -~~Wtt'
•¡ ~,l'fflptr.o.dos cosas que lo confordencia del doctor Pedro
~~-"'
taban. siendo una de
de Alba, y después de
"""' 1"""1zn-tikál , _ "'
,-,::~---~u~,•
't«!le~!« ~'°' ª ..
ellas el de seguir el cacorridas las ritualidades
loe~& .ii:r.,~•--td~~io,.Ua "1 t1rv,">':' ~
,.,.., .... ~ : , ~ < o l . _ , . , , .
m:iuo trazado con tanto
de rigor, se introdujo al
$1 &llif"""-'ff t
~ L!: ~J.M' . . talento por el ilustre
salón al señor Gobernae ~ ,u ef~t«'l!'.llC< ~~ r _,. ~-il"1c N 6 ~ '
educador
Pedro
de
Alba;
....
w
~ .......
dor del Estado, quien
~X!«!~~.
aunque añadió que eso
tomó la protesta del Lic.
mismo que a momentos
González, hallándose
lo confortaba. se com,er- ,
toda la concurrencia de
tía también en motiYo de
pie y en medio del mayor
preocupación, pues creía
silencio.
\
diffcil seguir con acierto
Pasada la protesta el
el camino tan atinado v '
Lic. González manifestó
lema de la Universidad
Añadió que los tiemcertero marcado por s~
que el acto era para él
'"Mi
raza como n-0rma,
pos
son
difíciles
y
la
taantecesor.·
uno de los más serios v
la humanidad como
rea por desarrollar es peExpresó que otra de
trascendentes de su vi- 1
horizonte·•.
sada, pero que repitienlas circunstancias que
da, que desde hace 10
Facultado por la Ley
do
el
mote
caballeresco.
lo animaban a hacerse
meses en que formó parOrgánica de la Univerpodía decir: ..Unidos tricargo de la Rectoría.
te del Comité Organisidad para designar recUlÚaremos". y que unies contar con la coopezador, se propuso se:r:\-ir
tor, en comunicación del
dos directores. profesoració-n del Gobierno
a la Universidad con to11 de diciembre, el Ejeres
v
alumnos
universidel
Estado,
así
como
da fidelidad.
cutivo del Estado exputarios podían empren•
de los directores, pro•
Añadió que asumía el
so al Consejo Universider la marcha con toda
fesores y alumnos de
cargo de tanta responsatario la necesidad de forconfianza. llevando
bilidad con algo de te- , las instituciones uni•
mar una tema.
siempre como dice el
versitarias.
mor. aun cuando había
~~u.A'
•!"'~ •
~·
Q_
La,
PEDRO DE ALBA REGRESARÁ A LA CAPITAL DE LA REPÚBLICA DESP'GÉS
DE TRABAJAR ENTUSIASTA Y FECUNDAMENTE POR LA I.NSTITLCIÓ~
Diciembre 21. 1933.- El
doctor Pedro de Alba,
quien desde el principio
de las actividades de
organj.zación de la Universidad desempeñó trabajos muy meritorios,
ha sido llamado a la
capital de la República.
por lo que partirá dentro
de pocos días.
El viernes 22 saldrá
para Piedras Negras.
Coahuila, donde asistirá a la inauguración
d~ una escuela secun-
1
1
daría y en su viaje de
regreso saldrá a la Ciudad de 1\-Iéxico, acompañado del Lic. Narciso
Bassols, Secretario de
Edueación.
De Alha formuló verbalmente su renuncia al
puesto de Secretario
General de la Universidad. que venía desempeñando desde el 5 de
septiembre, la que tuvo
a bien aceptar el Gobernador del Estado,
Francisco A. Cárdenas,
el pasado 19 de diciembre.
·'Si pude realizar la
labor que tenía a mi car·
go, fue debido principalmente al respaldo que
siempre encontré en su
gobierno·-, le escribió el
culto profesionista,
quien se manifestó dispuesto a cooperar aunque sea de lejos en 1a
educación del Estado.
Al dejar las funciones
de la Rectoría, 1a sesión
del Consejo Universita-
rio del 21 de diciembre,
tuvo el carácter de homenaje y entrañó el reCónocimiento del Estado
para el doctor de Alba
por sus meritísimos trabajos en la organización
de la Universidad, así
como en su encausamiento definitivo.
A nombre de los profesores de la Universidad, tomó la palabra el
doctor Mauricio l\Iartínez Guzmán. consejero
(Sigue tn lo página 7J
En la sesión verificada
el 16de diciembre se propusieron cuatro de los
más destacados profesionistas de la ciudad, y
ocuparía el primer lugar
la persona que obtuviera
lllllyor número de votos
por escrutinio secreto y
personal.
Tras la votación que
fue animadísima, se ob•
tuvo el siguiente resultado: primer lugar: Lic.
Héctor G<inzález con una
mayoría a su favor, segu~do lugar: Lic. Pedt·o
Benítez Leal, tercer lugar: doctor Procopio
González Garza, además
el lng. Francisco Beltrán obtuvo un voto.
El gobernador e.-,.-pidió
el 19 de diciembre nom•
b1·amiento de rector a
favor del Lle. G<inzález,
quien figuraba en el
pruµer lugar de la terna,
lo cual se sirvió commiicarle ese día en atento
mensaje.
El nueYO rector, cor.respondiendo a esta alta distinción, contestó
en los siguientes términos: ..Acepto gustoso dicho nombramiento prometiéndome cooperar
con lo mejor de mis capacidades en el desempeño de dicho cargo.
Ojalá que mi gestión al
frente de la Universidad
sea fructífera v de beneficios tanto ~ los altos
intereses educacionales
del Estado como para el
buen nombre y prosperidad del mismo''.
El Lle. González cuenta con el unánime apoyo
de todos los estudiantes
quienes recibieron con
agrado la designación del
talentoso ahogado, así
como en los círculos profesionales de la ciudad.
El rector recibió las
oficinas de la Rectoría.
pero por lo pronto no
hará cambio ni nombramiento en el personal.
CRÓNICADEL8ÜANIVERSARIO
PERFnA UN ALFONSO REYES CÁLIDO Y JOVIAL
La UANL ratífica su devodón y compromiso con la difusión de la vida y obra del
Regiomontano Universal mediante la reedición del libro Genioy Figura de Alfonso Reyes.
"Genio y figura de Alfonso Reyes es un referente literario para los estudios alfonsinos en todas las latitudes de nuestro idioma",
dejó claroJorge Octavio Vázquez Femández, Presidente de la Fundación IldefonsoVázquez Santos durante la presentación de esta
obra escrita porAlicia Reyes, nieta del Regiomontano Universal En la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL, en
acto que encabezó el RectorJesúsAncer Rodríguez, se presentóla quinta edición de este clásico que vio la luz en 1976 con Editorial
Universitaria de Buenos Aires (Argentina) para formar parte de la colección Genio y figura, donde sólo hay tres nombres: Alfonso
Reyes, SorJuana Inés de la Cruz y Amado Nervo. "No hemos pretendido más que darle al lector unAlfonso Reyes festivo, como él
era; las anécdotas están ahí, aunque no las pude contar todas, pero hay .recuerdos muy queridos", expresó conmovida Alicia Reyes,
Directora dela CapillaAlfonsina dela Ciudad de México, centro cultural que guarda la herencia documental y epistolar del humanista.
2013
Conmemoración
del Natalicio
Dr. José Eleuterio González
Bicentenario
1813
COMPARTE IA VIDA DE SU ABUELO
Jorge OctavioVázquez Fernández reconoce a Alicia Reyes como una fiel promotoray difusora del pensamiento de don Alfonso
e hizo público su agradecimiento por compartir el legado de estepensador universal al escribir una de las memorias más cordiales
que México puede poseer."Alicia nos demuestra por medio de su libro que sí es posible conocer a Alfonso Reyes, porque su nieta,
al tiempo que lo recuerda, nos actualiza la imagen de su entrañable abuelo como si estttví.era aquí; la aguda mirada, la penetrante
palabra, la sensibilidad perspicaz, el trato cálido y el sentido de humor del gran humanista están aquí, entre nosotros", dijo en la
presentación. El Presidente de la Fundación Ildefonso Vázquez Santos, compartió que esta asociación participó en el cuidado
editorial de Genio y figura de Alfonso Reyes, ya que es una instancia cuya misión es la de difundir y promover el legado cultural
y artístico de México, contribuyendo a la reconstrucción de nuestra sociedad con base a nuestros valores intelectuales.
"Una de las características más atractivas dellibro son la espontaneidadynaturalidad con que fue elaborado, lo que nos permite
familiarizarnos casi de forma inmediata conlas personas y lugares ahí descritos; nos facilitas imaginar a don Alfonso en medio de
sus actividades personales, familiares y profesionales con la sensación de su vigor y vitalidad casi inagotables, con cada anécdota,
relato, recuerdo y nota tuya esbozamos la figura del maestro Reyes, nuestro peregrino mexicano y habitante del mundo", agregó.
Mientras que la autora dijo estar muy emocionada por la presentación dela quinta edición de su libro, obra que en un inicio contó
con el aval del padre Aureliano Tapia, considerado por ella como un verdadero padrino.
bre 29 - El
e Investigación
llo en Ciencias
ud en el
de Ciencias de
es inaugurado.
Octubre 6 - El Centro
Universitario de Salud
obre las puertos de su
nuevo sede: un edificio
de alta tecnología.
Febrero 10 - Es inaugurado la
Cosa Universitaria del Libro en la
casona de Padre Mier y Vallorta.
Agosto 8 - Se abren los
programas Universidad paro
los Mayores y fortalecimiento
en la Atención de Alumnos con
Necesidades Especiales.
Enero 27 - la UANL es la
única institución en obtener por
tercero vez el Reconocimiento
SEP a lo Calidad Educativa,
que garantiza que el 100% de
lo matrícula cursa programas
reconocidos por so calidad y
avalado por los CIEES.
Lic. Raúl Rangel Frías
Centenario
1913
Septiembre 25 - Lo UANL
celebro 80 años con asignación de
nombre "Los Rectores" al circuito
de CU, develación de estelas "80
Años• y "Patronato Uníversitario",
sesión solemne del Congreso del
Estado y estampilla postal "80
Aniversario de lo UANL".
�UANL 1
80 AÑOS
DEJANDO HUELLA
PROGRAMAS PRIORITARIOS PARA EL LOGRO Dt LA VISIÓN
[)
Gestión responsable de la formación
Esbblecer esquemas y proce5(?S paro susfenbr la cdaboración, el intammbio
académico y la vinaJláción del quehoca- inslitucional con los soc1ores p'.Jblico,
social y produdM:>, que conln~ a consolidar a la UANLoomo una
lnsfitución con un alto grádo de ~ en el desarrolb de sus funciones.
~
~----)
Gestión responsable del
conocimiento y la cultura
Ampliar, mantener y modernizar la infraeslrudura física y el equipamiento
de la Universidad, en apoyo al desarrollo de las funciones institucionales,
aplicando criterios rigurosos de gestión del medio ambiente_
,~
~----)
Fortalecimiento de la planta académica
y desarrollo de cuerpos académicos
1
2020
Prorro..er la formación integral de ciudadanos donemos socialmente responsables
y altamente compee,tes en el mundo faborol de la sociedcid del ronocimíenfo.
Intercambio, vinculación y cooperación
académica con el sector social y productivo
Establecer proyed?s de desarrollo cíentifico, ~ico, humanístico y cultural,
~ conlriou},Ón al avance del conocimiento, los cíencios, la ~ I O y la
culluro, así como a [!18jorar et nivel de desarrollo humano ele la sodédacl
nuevoleonesa y del País, f?l'OCUíOndo un equi1ibrio enlre lo generación del
conocimiento económicdmente rele-tante can el conocimiento socialmente útil.
Gestrón socialmente responsable
de infroostructura y equipamiento
Contribuir o que la Universidad cuente con una planta acodémic:a
corocterizadci por su olio hobtlñocíón académica, acordes con los más altos
eslándares internacionales, ~izada en cuerpos académicos ~mente
consolidados, los cuales cuhMin rineas de generación Y. aplicocion inn<:M:IdorQ
del conocimiento que contri~ sig_nificativamente y_ éle manera oponuna al
desarrollo social y económico de lo l:ntidod y del Párs_
Amoliar y forlolerer las fuentes de financiamienb, así como los recursos de la
lÍnMridad para el desarrollo de sus funciones y sus progromas priorilarios.
Procuración de fondos y desarrollo económico
~
0
Meiora continua y aseguramiento de la
calidad de las funciones institucionales
la Universidad Autónoma de Nuevo León fronsita hacia la
internacionalización, formando ciudadanos planetarios competitivos Y.
generadores de conocimiento y bienestar paro la humanidad_
Esloblecer esquemas, procedimientos y acciones que sustenlen los P.fOC8SOO de
ploneación, de ~ continua y aseguramíento éle ta calidad de los pi:ogromos
y proyectos ocodémicos y administrolivos, enmarcados en el desarrollo de las
funciones inslilucionales, éonsiderando los indicadores y estándares de organismos
nocionales e inlemacionales de EM:Jluación y acrediloción.
lri temac·onalb:acion
Ampliar; articular y potenciar los c o ~ instílvcianales paro la formación
de bachilleres, técnicos, profesionolés, científicos, ~ y humanistas, así
como para el desarrollo científico y ~P, que le permita a lo Universidad
anliciparse y resoonder con ,:nayor: (?pOrtuniaaa y con altos niveles de calidad
y pertinencia1a la atención de PIOblémáticas relévantes del desarrollo socíal y
económico ae la Entidad y del País.
Articular ~ y cx:JivichJes d e ~ ~ cmdémicas Y.
oorninislrali\o en el ckrrob ~ de un ~ de pancx:iá, sodd
y~~ Y. sustentlile que ra:nne bs ~ UMےSbias
de bmxioo d e ~ / Je; genaooón, ~ y difus¡á, del
oonocimiert, y aJtuo; b viraJb:ioo y b exaisién coo agqlisrros ~ y
s:x:xres; y b gesliá, de a¡x,p al quehocer cx:ooémm.
Gestión institucional responsable
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Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Description
An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
12
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Diciembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
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Dublin Core
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A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 1, No 12, Diciembre 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Derbez García, Edmundo, Director
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Historia
Educación Superior
Educación Media Superior
Archivo histórico
Publicaciones periódicas
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Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/12/2013
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016145
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A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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A language of the resource
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Spatial Coverage
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Monterrey, N.L., México
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Aula Magna
Consejo Universitario
Cultura lingüística
Doctor Ex Oficio
Doctor Honoris Causa
Facultad de Filosofía
Francisco A. Cárdenas
Héctor González Hízose
Pedro de Alba
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/14188/MEMORIA_UNIVERSITARIA._2013._Ano_4._No._36._0002016110.ocr.pdf
b2c5bd6ce2d43a09c1ddaa5f39eb5539
PDF Text
Text
�MEMORIA
•
La casa de~---·- -"
Matamoro
FONDO
[ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO]
S '"''<QS•TAR~
ENERO DE 2013
AÑO IV / NÚMERO 36
UANL
3 -~
UNIVERSIDAD AlJTÓNOMA DI! Nl.Jl!VO LEÓN®
JUAN RAMóN GARZA GUAJAR.Q_O
Una publicac.ión de la
Unh:ersidad Autónoma de Nuevo León
Dr. Jesús Ancer Rodríguez
Rector
JuANRAMóN
lng. Rogelio G Garza Rivera
GARZA
Secretario General
GUAJAR[)()
Dr. Ubaldo Oniz Méndez
Secre.rario Académico
Lic. Rogelio Villarreal Eliwndo
Secretario de Extensión y Cultunt
La casa de Matamoros
--
12
MAGDA I SABEL
H ERNÁNDEZ
Dr. Celso José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Arquitectura, Ciencias
Edmundo Derbez García
Director del Centro de Documentación
y Archivo Histórico de la UANL
Biológi~as, y Medicina Veterinaria.
Paula Martinez Chapa, Magda I sabel Hernández Garza
(investigación), Maricela Beltrán ltios (asistenle) Diana Alonso
Palacios (corrección y estilo). Jacob M. Rodriguez
Redacción
1
~
Llama Rector a
cumplir metas
educativas
Firma UANL
compromiso con
la competitividad
preparatoriás 2, 8 y 22, también de las facultades de_
Edmundo Derbe-¿, García
22
23
Treviño, recibió a}oJ estud_ian~es y maestros de ]as
Editor Responsable
Lic. Eduardo
Segovia Jaramillo
PoR P AULA MARTINEz Y
Durante 25 años este inmueble, propiedad del doctor Luis
Alejandro Derbez García. Marisa Bustos
Dis eño
Jesús Geraroo Dávila. Efrain Aldama Villa, Juan Ramón Garza
Guajardo. Narce Dalia García Partida, Mayela Pérez
Maldonado, José Alberto Aviña Reyes, Angélica Garza M.
Colabonadores
Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
Circulación y administración
BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO rnSTÓRICO DE LA UANLMEMORJA UNIVERSITARIA.
Año IV, Núm. 36, enero de 2013. Fecha de publicación: IS de
enero de 2013. Revista mensual editada y publicada por la
Secreraria de Extensión y Cuhura a través del Centro de
Documentación y Archivo Histórico de la UANL. Domicilio
de la publicación: Biblioteca Unlversitaria Raúl Rangel Frias,
Alfonso Reyes 4000 norte. planta principal, Monterrey. Nuevo
León. México, C.P. 64440. Teléfono:+ 52 81 8329-4000, EXL
6578 y 4265. Impresa por: Imprenta Universitaria, Ciudad
Universilaria sin, San Nicolás de los Garza, N. L.. México, C. P.
66451. Fecha de terminación de impresión: 1O de enero de
2013, Tiraje: 1,000 ejemplares.
Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Boletín
del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
Memoria Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del
Derecho de Autor: 04-2010--071509450100-106, de fecha IS
de julio de 2010. Número de certificado de licitud de título y
coo~enido: 14,975. ISSN en trámite. Registro de marca ante el
fnstnuto Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite.
Las opiniones y contenidos ex:pcesados en los artículos son
responsabilidad exclusiva de los autores.
Prohibida su reproducción total o parcial, en cualquier forma
o medio. del contenido edi1oñal de este número.
Impreso en Mél.ico
Todos los derechos reservados
® Copyright 2013
p
or la calle de Matamoros, entre Dr_
Coss y Zuazua, estuvo ubicada una
casa marcada con el número 711
oriente. Este inmueble es muy
añorado por las primeras generaciones de las
preparatorias 2, 8 y 22, por ser donde iniciaron
actividades. También por varias generaciones de
alumnos de las facultades de Ingeniería Mecánica,
Arquitectura, Biología y Veterinaria, quienes
pasaron por sus viejas paredes.
La casa propiedad del doctor Luis Treviño,
padre del ex gobernador Jorge Treviño Martínez,
fue construida a inicios del siglo XX; tenía al frente
una sola puerta de entrada, dos ventanales en las
esquinas y un portón para la cochera.
En su interior contaba con cuatro habitaciones
y un patio central; años después se le agregaron
dos cuartos más al fondo del patio y dos en la
parte superior, lo que le dio la configuración final
de los años cincuenta, como se le conoce a través
de varias fotografias.
La primera escuela que ocupó la casa de
Matamoros fue la Preparatoria No. 2, creada a
iniciativa del Rector, Roberto Treviño González,
quien al ver el gran incremento de población
estudiantil de la Preparatoria No. 1, propuso al
Consejo Universitario su creación.
La propuesta fue aceptada el 12 de diciembre
de 1955, iniciando labores en enero de 1956. La
permanencia de la preparatoria en la citada casa
fue hasta julio de ese año, cuando la trasladaron
a su ubicación actual en Matamoros y Lic. José
Benítez en la colonia Obispado.
La segunda institución que habitó la casa fue
la Facultad de Ingeniería Mecánica, que llegó
inmediatamente después de que la Preparatoria
No. 2 la desalojara. Mecánjca contaba en ese
momento con 122 alumnos y era insuficiente la
vivienda que tenían por la calle de Modesto
Arreola.
Por esa razón decidieron cambiarse al domicilio
de Matamoros, que resultaba más grande y
memoriauanl@uanlmi
cedab@uanlmx
MEMORIA / ENERO DE 2013
�5
Planta alta
4
.
1
3
2
1
9
1
11
•
u
8
1
5
6
7
1
4
13
Planta baja
4
1
1
3
2
L.a Facultad de~pgeniería ~á¡"tica, que c~ntaba con 12,2 .alumnos, llegó a La ca~ de Matamoros en 1956, i11mediatamen
después de que la Prepara'toria No. 2 la desalojara. En la siguiente página se observan los planos de sus dos plantas.
,
contaba con un número,,mayor~de- cuarto:s. Sin
embargo, se éflfr.entaton al ptoblema d.e que
variós C\Jatto.s los d.iv.idic,rron, éuaodo estovo la
Preparatoria No~ 2, quoo.aijdo muypequeños para
los grup.Qs integrados lrasta.porA0 alu.mnos, pot
Lo1anto se. dividieronti.n s.eeciones "A,'? .~ifEl' ,de
20 alumnos.
, J
,
Otr.o de. lo.s probl~as ,que enfre:ntru:Qn~fue la
faltá de un sál@n apropiado p!tra las al~ dé
Dibajo, debidb a esto los ahtmnos 1omaroo el
curso en 'un cuarto clootiido, -a bunitad por un
tab.aneo usadonomobodega;~ fo que.debían
eotráJ:>agacliad.ós..b\ este salóo.se:le conociócomo
la "Cueva". Otra deficiencia fue la faloo de
laboratotios,,teoíéndo quw..tomaL las'{ll'áct:i.cas en
talléres Y!.. departactwl'lms. de;rlj,versas empresas_
En esta oasa inició actividades la primera
generación de la carrera de lnge.nierosMecán icos
Electricil;tas, la cual se encargó de cuidar alimentár
a.su.m.ascata: un oso que vivía en el patio central.
La facultad peonan.eció en ese lugar hasta
agosto de J958, año en que se.trasladó asunnevo
edificio•en Ciudad Univeraitaria
J Inmediatamente después de dejar la mcultad
de Ingeniería Mecáni<:ia,.y lt.léotrica, }a oasa de
Matamoros, la ocuparon los e1lumnos d~ la
Fa0Ultad tle Arquitectura, quienoo tuvieron- que
oopo~ los mismos~nco.nv.eniente& hasta J 9621
afio ..ea que terminaro11Jsu edifioio,en Gimlad
Llníversitaria~
"
l?or espacio dé tres años la..ca.sa ,pennaneci6
sin inquilinos, parecía que ya no tendría eomo
huéspedes a los bulliciosos estudiantes
universitarios, pero en 1965 la Facultad de
Ciencias Biológicas, que para este año tenía una
población de 52 alumnos, la ocupó.
Los alumnos tuvieron que adaptarse a su nueva
casa, dividieron algunos cuartos para colocar en
ellos sus colecciones y laboratorios. En este lugar
se dieron cambios importantes para la facultad,
como fue la adaptación al sistema semestral y la
implantación de la carrera de Biólogo Bacteriólogo
Parasitólogo (hoy Químico Bacteriológico
Parasitólogo).
Para inicios de 1967 la situación de cupo en
Ciencia Biológicas era un problema que requería
una pronta solución; la casa no daba para más.
Buscando solucionar este problema, maestros
y alumnos plantearon al Rector, ingeniero
Nicolás Treviño Navarro, la urgencia de contar
con un edificio adecuado en Ciudad Universitaria.
Aunque el Rector prometió que a más tardar a
final de ese año se iniciaría la construcción del
edificio, las autoridades no les cumplieron la
petición. El 20 de marzo de 1968 los alumnos, en
reunión de Consejo Estudiantil, determinaron
bloquear la calle de Matamoros frente a la escuela,
como una medida de presión. Colocaron mesas y
sillas en la arteria donde tomaron sus clases.
Los alumnos mantuvieron una vigilancia
constante para evitar que las autoridades
intentaran acciones represivas para tenninar con
su bloqueo.
MEMORIA
ENERO DE 2013
�LA CASA DE MATAMOROS
Tres días después, 15 alumnos realizaron una
huelga de hambre hasta que les solucionaran sus
peticiones; dos días después realizaron una
manifestación por las calles de Matamoros y
Zaragoza hasta la plaza Juárez, frente al Palacio
de Gobierno, donde el Gobernador, Lic. Eduardo
A. Elizondo recibió a una pequeña comisión de
maestros y alumnos, el resto permaneció en la
plaza frente al balcón de su oficina. En esta reunión
obtuvieron la promesa de la construcción del
anhelado edificio.
Las presiones realizadas dieron fruto, y cinco
días después de iniciado el movimiento, e l
Gobernador Elizondo mandó llamar a maestros y
alumnos para mostrarles los planos de lo que sería
su edificio en Ciudad Universitaria, con la
promesa de iniciar su construcción en los
siguientes meses. El edificio quedó terminado en
febrero de 1969 y de inmediato lo ocuparon los
estudiantes, no sin antes despedirse de la vieja
casona de Matamoros con una fiesta que incluyó
música de mariachi, baile y cena.
En septiembre de ese año la Preparatoria No. 8,
creada dos años antes, fue ubicada en la casa de
Matamoros, en ella, los estudiantes vivirían los
movimientos políticos por la autonomía
universitaria a principios de los años setenta. Ellos
Ml:.MORIA
ENERO DE 2013
Dos imágenes de alumnos de Biología, en el techo y en el
exterior, cuando la casona de Matamoros la ocupaba la
Facultad de Ciencias Biológicas.
tomaron la dirección de la escuela y bloquearon
la calle Matamoros, realizando guardias por la
noche para que no los desalojaran.
En enero de 1973 sucedería un lamentable
hecho: falleció un alumno de la preparatoria
porque los policías intentaron impedir que los
estudiantes tomaran y obstruyeran la calle
Matamoros. Después de este episodio la
preparatoria se cambió en septiembre a su edificio
actual en la cal le Matamoros del fraccionamiento
Marte en el municipio de Guadalupe.
Los estudiantes de Biología tuvieron que adaptarse a su nueva casa, dividiendo algunos cuartos ocupados como salones para
colocar en ellos sus colecciones y laboratorios especializados. Aquí los vemos departiendo durante un descanso en el patio
del inmueble que contaba con un jardín.
MEMORIA
ENERO DE 2013
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Varias generaciones de alumnos de las facultades de Ingeniería Mecánica, Arquitectura, Biología y Veterinaria, así como de
preparatoria pasaron por sus viejas paredes.
En 1975 se creó la Preparatoria No. 22 que inició
actividades en septiembre de ese año en la casa
de Matamoros, donde permaneció por espacio
de un año, mudándose en agosto de 1976 a su
edificio actual en la colonia Linda Vista.
La última institución universitaria que ocupó la
casa fue la Facultad de Medicina Veterinaria y
Zootecnia, que llegó en septiembre de 1976,
permaneciendo en ella hasta 1980, año en que se
trasladó a su edificio en la Unidad Mederos.
La casa de Matamoros fue demolida en 1983
como parte del proyecto de la Gran Plaza, y en esa
manzana se construyó el actual Teatro de la
Ciudad. Justo frente a ella se encontraba la Capilla
de los Dulces Nombres, la cual fue respetada y
restaurada.
Quede este trabajo como un homenaje a todos
esos maestros y alumnos que transitaron por los
MEMORIA / ENERO DE 2013
pasillos, patios y cuartos de esta añorada casona
de Matamoros.
Fuentes
Garza Guajardo, Celso, Universidad Autónoma de
Nuevo León, 1933-1995 Una historia compartida,
UANL, 1995. Garza Guajardo, Celso y Derbez García
Eclmundo; Génesis y desarrollo histórico de la Facuitad
de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (1947-1997),
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, UANL,
1997. Zapada Vázquez, Dinorah y Garza Guajardo,
Juan Ramón. Facultad de Ciencias Biológicas, 60 años
de información e investigación en la biología, Facultad
de Ciencias Biológicas, UANL, 2012. Entrevistas:
maestros Gerardo Guajardo Martínez, Mario Morales,
Jorge Verduzco Martínez, Víctor Vargas y Óscar
González de León.
En enero de 1973 la policía que intentaba impedir que los estudiantes tomaran la calle Matamoros; mataron a un alumno de la
preparatoria, arriba. Alumnos y maestros de la Facultad de Ciencias Biológicas se despiden de la casa de Matamoros en febrero
de 1969 con música de mariachi, sobre estas líneas.
MEMORIA / ENERO DE 2013
�ANIVERSARIOS DE 2013
Aniversarios de 2013
Agosto
40 aniversario
30 de agosto de 1973. Inauguración de la
Preparatoria No. 12 en Cadereyta Jiménez, N. L.
Enero
90 aniversario
2 de enero de 1923. Nacimiento del profesor,
cronista e historiador Israel Cavazos Garza en
Guadalupe, Nuevo León.
1O aniversario
29 de enero de 2003. La remodelación de la plaza
del Colegio Civil es inaugurada en el marco del
aniversario 70 de La Institución.
Febrero
200 aniversario
20de febrero de 1813. Nacimiento del doctor José
E leuterio González "Gonzalitos" en la ciudad de
Guadalajara, Jalisco, fundador de las actuales
Facultad de Medicina y Hospital Universitario.
15 aniversario
19 de febrero de 1998. El proyecto Visión UANL
2006 es aprobado por el Consejo Universitario.
80 aniversario
25 de febrero de 1933. Constitución del Comité
Organizador de la Universidad de Nuevo León,
presidido por el Gobernador Francisco A.
Cárdenas, Pedro Benítez Leal, Héctor González,
Dr. Procopio González y Dr. Pedro de Alba.
5 aniversario
11 de abril de 2008. Inauguración del Centro
Acuático Olímpico Universitario (CAOU).
25 aniversario
19-21 de abril de 1993. Presencia del recién desaparecido escritor Carlos Fuentes, quien ofrece
en la CapiJia Alfonsina el ciclo de conferencias
"Vida y muerte de la Novela", "Jorge Luis Borges
o la herida de Babel" y "Juan Goytisolo o la
geografía de la novela".
65 aniversario
21 de abril de 1948. Se propone la creación y funcionamiento de la Facultad de Arquitectura, desligando el curso de la Facultad de Ingeniería Civil.
Mayo
80 aniversario
31 de mayo de 1933. Decreto de la primera Ley
Orgánica de la Universidad de Nuevo León por la
XLIV Legislatura Constitucional del Estado de
Nuevo León, que establece como de nueva
creación a las facultades de Filosofía, Ciencias y
Artes, Química y Farmacia, e Ingeniería.
100 aniversario
15 de marzo de 1913. Nacimiento de Raúl Rangel
Frías, Rector de la Universidad de Nuevo León y
Gobernador del Estado.
45 aniversario
8 de marzo de 1968. El Gobernador del Estado,
Eduardo A. Elizondo, presenta el polémico plan
sobre préstamos de La educación superior que
contempla el cobro completo de los cursos
universitarios a los estudiantes de la Universidad.
50 aniversario
21 de marzo de 1963. Inauguración del nuevo y
actual edificio de la Escuela Pablo Livas.
Abril
125 aniversario
4 de abril de 1888. A las 23 horas muere José
Eleuterio González a la edad de 75 años. El
pabellón nacional es izado a media asta y el
comercio cierra sus puertas en señal de duelo.
MEMORIA , ENERO DE 2013
40 aniversario
7 de octubre de 1973. Se inaugura la Facultad de
Salud Pública, siendo su primer Director el Dr.
Rodrigo González Pérez.
5 aniversario
80 aniversario
4 de septiembre de 2008. Es inaugurado el Campus
de Ciencias Agropecuarias que integra las
facultades de Agronomía, y Med icina Veterinaria
y Zootecnia.
16 de octubre de 1933. Inicia actividades académicas la Facultad de Ingeniería Civil, siendo su
Director el ingeniero Porfirio Treviño Arreo la.
65 aniversario
25 de octubre de 2003. Se efectúa el Primer Sorteo
de la Educación, actual de la Siembra Cultural, a
fin de contribuir en obtener fondos para la
Institución.
6 de septiembre de 1948. Inicia la Escuela de Artes
Plásticas qu e pertenece al Departamento de
Acción Social bajo la dirección del Alfonso Reyes
Aurrocochea.
40 aniversario
7 de septiembre de 1973. El Consejo Universitario
aprueba la creación de las preparatorias 1O en
Doctor Arroyo, 11 en Cerralvo, 12 en Cadereyta
Jiménez, 14 en General Terán y de la Facultad de
Medicina Veterinaria y Zooctenia en Sabinas
Hidalgo.
1O aniversario
Noviembre
40 aniversario
8 de noviembre de 1973. Es creada la Dirección de
Estudios Superiores con e l propósito de
administrar los primeros estudios de posgrado y
promover la docencia y la investigación.
60 aniversario
55 aniversario
9 de septiembre de 1953. Se aprueba la creación
de la Escuela de Matemáticas, dependiente de la
Facultad de Filosofía, Ciencias y Letras
20 de noviembre de l 958. Inauguración de Ciudad
Universitaria con la apertura de las facultades de
Derecho y Ciencias Sociales, e Ingeniería
Mecánica y Eléctrica, así como la alberca olímpica.
60 aniversario
Junio
40 aniversario
Marzo
Septiembre
125 aniversario
5 de octubre de 1888. El Gobernador Lázaro Garza
Ayala dispone que el Hospital Civil de Monterrey
en lo sucesivo se llame "Hospital Gonzalitos".
9 de septiembre de 1953. Se crea la Escuela de
Bachilleres de la Universidad en el municipio de
Linares, al actual Preparatoria No. 4.
Diciembre
50 aniversario
35 aniversario
10 de septiembre de 1963. Inauguración de los
nuevos edificios de las facultades de
Odontología, y Filosofia y Letras.
70 aniversario
l de diciembre de 1978. Los colegios de
Comunicación y Ciencias Políticas y Administración Pública se separan de la Facultad de
Derecho y adquieren el carácter de facultad.
17 de junio de 1983. El Instituto de Geología y
Mineralogía adquiere el rango de facultad y
cambia su nombre al de Facultad de Ciencias de
la Tierra.
13 de septiembre de 1943. Se emite la Segunda
Ley Orgánica de la Universidad de Nuevo León
que crea el Departamento de Acción Social
Universitaria y el Instituto de Investigaciones
Científicas.
3 de diciembre de 1948. Aprobación del escudo y
lema Alere Flamman Veritatis realizado por el
doctor Enrique C. Livas y el arquitecto Joaquín
A.Mora.
30 aniversario
80 aniversario
30 aniversario
17 de junio de 1983. El Instituto de Silvicultura y
Manejo en Recursos Renovables impartirá la
Licenciatura en Sivilcultor, con lo cual adquiere el
rango de facultad.
17 de septiembre de 1933. Se funda la Escuela de
Ciencias Químicas desligándose de la Escuela de
Medicina.
8 de diciembre de 1983. Las escuelas de Artes
Visuales y de Organización Deportiva adquieren
el carácter de facultad.
6 de junio de 1973. lnauguración del edificio de la
Facultad de Psicología
25 aniversario
15 de junio de 1988. Es creado el Premio UANL a
la Artes.
30 aniversario
Julio
80 aniversario
60 aniversario
25 de septiembre de 1933. Inician las actividades
académicas de la Universidad de Nuevo León.
11 de diciembre de 1953. La Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica se separa física y administrativamente de la Escuela Álvaro Obregón.
Octubre
55 aniversario
15 de julio de 1958. Termina su carrera la primera
generación de alumnos de la Escuela de Teatro al
presentar sus exámenes finales en el Aula Magna,
que consistieron en la representación de piezas
teatrales.
65 aniversario
70 aniversario
4 de octubre del943. Inauguración del nuevo
edificio del Hospital Civil, al poniente de la calzada
Madero, actual Hospital Universitario.
80 aniversario
20 de diciembre de 1933. Inauguración del Aula
Magna "Fray Servando Teresa de Mier" de la
Universidad de Nuevo León e instalado el claustro
universitario por el Dr. Pedro de Alba y el
Gobernador Francisco A. Cárdenas.
MEMORIA / ENERO DE 2013
�PERF!LES
Lic. Eduardo
Segovia Jaramillo
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... .
BRILLANTE ESTUDIANTE, ABOGADO Y OFICIAL
MAYORDELAUNNERSIDAD
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .
POR P AUlA MARTINEZ CHAPA y MAGDA I SABEL HERNÁNDEZ
D ESCRITO POR RAúL RANGEL FRÍAS COMO JOVEN DE "BIEN TEMPLADA
VOLUNTAD, INTREPIDEZ Y LÚCIDO CORAJE VITAL", SEGOVIA J ARAMILLO FUE
UNO DE SUS DISCÍPULOS QUE, SURGIDO DEL G RUPO " ALFONSO REYES", FUE
UN COLABORADOR EFICAZ DURANTE SU PERIODO DE GOBIERNO. ÁDEMÁS DE
ACTUAR EN LA FUNCIÓN PÚBLICA, FUNGIÓ COMO Ü FICIAL M AYOR Y
S ECRETARIO G ENERAL DE LA UNIVERSIDAD.
•
)
lJ
Dóndenació?
En Doctor Arroyo, Nuevo León, el 8 de
septiembre de 1931.
¿Quiénes fueron sus padres ?
Francisco Segovia y Anastacia JaramiUo.
¿Los dos eran originarios de ahí?
Si.
¿Su papá a qué se dedicaba?
Mi padre trabajó en el juzgado; allá el juzgado es
mixto.
¿Dónde inició sus estudios?
En la primaria Cosme Arambeni en DoctorArroyo,
hasta quinto año; y el sexto lo hice en Monterrey,
en la Presidente Calles; luego en la Secundaria
No. 1; luego la Preparatoria en el Colegio Civil de
la Universidad.
¿Cómo era el ambiente en Colegio Civil?
MEMORIA / ENERO DE 2013
Muy positivo, porque está uno en plena
formación, en plena apertura de conocimiento, y
en general la gente es muy generosa.
¿Usted estuvo en algunas actividades estudiantiles?
Sí, tuvimos la fortuna de empezar a hacer un
periódico que se llamaba El Bachiller.
¿Usted fue uno de los iniciadores?
Sí, pero no el principal. A la cabeza de ese grupo
de jovencitos estaba David Martell, era el
promotor. Todos aportábamos a la publicación,
éramos principiantes. Era mensual, puramente
estudiantil; se basaba en lo que se hacía en esa
escuela.
¿Cuánto tiempo estuvo en el periódico?
Como un año y medio o dos.
¿De sus maestros a quiénes recuerda?
Segovia, a la derecha, felicitado por Francisco Valdés Treviño el día de su titulación como Abogado en octubre de 1955.
MEMORIA / ENERO DE2013
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,FACULTAD Df D.IOOlQIO Y C IENCIAS liOCIAU'.S
Alumnos que alcanzaron los primeros
lugares dltrante el año escolar 1952-53
Universidad como estructura académica, y al final
de los años de nuestros estudios cubría con
mucho tino las artes plásticas y terminó con su
broche final de crear la Facultad de Filosofia y
Letras.
¿Y comenzó a trabajar?
No. Yo desde estudiante trabajaba, comencé
como Escribiente, primero del juzgado penal, luego
del juzgado civil, y luego de la Junta General de
Conciliación.
¿Y cuando termina de estudiar ya estaba en la
junta?
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ti-s., alumno tlcl ~ 2iño,
la,•cadoOMdpnm,,-h-,;ar,
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"Desde niño conocí cosas del
juzgado donde trabajaba mi padre;
me interesó la cuestión jurídica. Yo
creo que esa fue la razón más
clara por la que fui a estudiar
Derecho".
Particularmente al maestro Francisco M.
Zertuche, era maestro de Literatura, era muy
generoso y nos enseñaba mucho más que eso;
lo seguíamos.
Y de compañeros ¿quiénes estuvieron con usted
en Colegio Civil?
Recuerdo a compañeros más que nada de
Monterrey, pero también había compañeros de
Tamaulipas y de Coabuila: Artemio Benavides
Hinojosa, María González, y había unos
compañeros que estaban en la nocturna, como
José Ángel Rendón y David Martell.
¿Se dedicaba al estudio o trabajaba?
Sólo al estudio.
¿Después a dónde se dirigió usted?
A la Facultad de Derecho.
¿Qué lo motivó a seguir esa carrera?
MEMORIA
ENERO DE 2013
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dóo adquirió (¾ quinlo log,,.
(:'Ol'I
Bueno, desde niño conocí cosas del juzgado
donde trabajaba mi padre; me interesó la cuestión
jurídica. Yo creo que esa fue la razón más clara
por la que fui a estudiar derecho.
Sí, pero ya tenia también ejercicio profesional
como escribiente, tratando de aprender las áreas
principales de la carrera que son Penal, Civil y
Laboral.
Y cuando termina la facultad, ¿sigue como
Escribiente?
No, ya termino, pero a esas alturas ya nos
estábamos incorporando a la política, de tal manera
que tuvimos una relación muy cercana con quien
Y en la facultad ¿qué experiencias tuvo?
Muchas muy buenas. En primer lugar ahí se veía
uno obligado a mejorar su nivel académico y a
comenzar a formarse en la carrera, y recuerdo muy
bien a algunos maestros, particularmente al
maestro Federico Páez Flores, con quien tuve una
relación muy cordial, y luego él llegó a ser director;
también con otros maestros como el Lic. José
Tamez, el Lic. Ezequiel Puente, el maestro
Bernardino Oliveros de la Torre, por mencionar
algunos.
Y de compañeros ¿a quiénes recuerda?
A Filiberto de la Garza, Adolfo Larralde, Arcadio
Espinoza, Artemio Beoavides, Eduardo Valdez
Zayas de Matamoros, María Goozález de Piedras
Negras, entro otros.
Y en la facultad ¿tuvo alguna actividad?
No. Participamos como aspirantes a la dirección
estudiantil, o sea, tratamos de llegar al consejo
estudiantil de la Universidad pero no se concretó,
colaborar con la directiva de la Universidad, y
así.
¿Y cuándo se tituló?
El 11 y 13 de octubre de 1955, presenté con una
parte del amparo que se llama: Incidentes
Suspensión, pero yo le agregaría que los que
llegamos a la Universidad nos tocó una
Universidad en expansión, en pleno estado de
madurez, porque se acabó de integrar la
En la recepción de José Luis Arroyave al ganar el segundo lugar en el Concurso de Oratoria organizado por el PRI en
septiembre de 1957. Aparecen el arquitecto Gerardo Martínez Carrillo, Noé G. Elizondo, Secretario particular del
Gobernador, Arroyave, su asesor Francisco Valdés Treviño, Ramiro Elizalde, Eduardo Segovia Jaramillo y Sergio Carmona.
MEMORIA
ENERO DE 2013
�donde estuve litigando tres o cuatro años,
después regresé al Gobierno y luego a la
Universidad.
Rector cualquier gestión y el Rector la aplicaba al
Oficial Mayor.
¿Y cómo llega a incorporarse a la Universidad?
En Rectoría, estaba en el mismo edificio donde
estaba la rectoría.
Me invita Alfonso Rangel Guerra. Fue una relación
de grupo con Alfonso, éramos un grupo; unos
estábamos en una función y otros en otra, siempre
con la guía, insisto, del Lic. Rangel Frías. Puedo
decir que el maestro que más nos dio su afecto
y su amistad de maestro-alumno fue el Lic.
Rangel, de tal manera que puedo decir que él
nos formó.
¿Y qué puesto ocupaba en la Universidad?
El de Oficial Mayor.
En orden jerárquico de la estructura
universitaria ¿qué lugar ocupaba el Oficial
Mayor?
En una visita al ex gobernador Vivanco, al centro. Francisco Valdés Treviño, Eduardo Segovia Jaramillo, Héctor Cantú, Noé
G. Elizondo, Gonzalo Martínez Moreno y José Ángel Rendón.
fue primero Rector y luego Gobernador, y fue
nuestro maestro, el Lic. Raúl Rangel Frías, y llego
ahí porque éramos un grupo de jóvenes
estudiantes: David Martell, José Ángel Rendón
y nos acercamos naturalmente a la Rectoría y el
Lic. Rangel nos recibió muy bien y nos guió, fue
nuestro guía. Con nosotros se creó un grupo
universitario que se llamó "Alfonso Reyes";
teníamos el periódico El Universitario que
también corrió con buena fortuna, porque tenía
buen nivel de contenidos; era hecho por jóvenes
y como guías, ínsito, teníamos al Lic. Rangel, y al
maestro Alfonso Reyes Aurrecoechea.
¿Cómo recuerda al Lic. Rangel?
Yo lo recuerdo siempre dispuesto a conversar con
los jóvenes, a orientarlos, darle su opinión sobre
MEMORIA / ENERO DE 2013
los fundamentos , no sólo sobre las cosas
académicas sino también sobre las cosas políticas,
de tal manera nosotros nos obligábamos a con él
a prender y lo seguíamos.
¿ Y ese acercamiento es a partir de qué año?
A partir de 1955 empezamos a tener ese vínculo,
esa participación con él. El Lic. Rangel Frías llega
al Gobierno del Estado precisamente ese año.
¿Y luego qué sucede?
Pues me convertí en funcionario de Gobierno.
Primero fui Oficial Mayor de la Cámara de
Diputados, en 1955; y después Director Jurídico
del Gobierno a partir de 1958 hasta 1961 que
concluye el periodo del Lic. Rangel. Salimos todos
y regreso a mi despacho en el Edificio Chapa en
donde me dedicaba a lo Civil y al juicio de Amparo,
¿Dónde estaba ubicada su oficina?
¿Contaba con más personal?
En la oficina solamente yo.
¿Recuerda alguna situación que vivió?
Sí, hubo un conflicto universitario que enfrentó a
los grupos de estudiantes' y ahí tuve una
participación directa para evitar que fuera haber
una desgracia. Era un conflicto estudiantil en que
los jóvenes alumnos se dividieron en dos grupos
y esos grupos se enfrentaron; entonces el Oficial
Mayor, que era yo, tuvo una participación directa
para evitar una degradación que pudiera tener
víctimas.
¿Cuánto tiempo estuvo en la Oficialía Mayor?
Relativamente breve, un año o dos. Hubo cambio
de Rector y salí yo también de la función.
Primero estaba el Rector, después como su
colaborador inmediato el Secretario General y el
Oficial Mayor dedicado a la administración; aparte
estaba el Tesorero y después el de Escolar y
Archivo. Más bien lajerarquía se guía por el rumbo
de Escolar y Archivo, siguiendo la Secretaría
General.
Una breve temporada en Bachilleres de la
Universidad de Nuevo León, si acaso un año,
Estaba en la Universidad como Oficial Mayor y
¿Cuándo se crearía el cargo de Oficial Mayor?
Pues yo pienso que fue con su servidor.
¿Ese cargo fue creado con Lic. Alfonso Rangel?
Sí, así es.
daba la clase de Historia pero, insisto, muy breve
tiempo. Yo tuve mucha fortuna porque los jóvenes
me trataron muy bien y yo a ellos, por supuesto,
llevamos una relación cordial.
¿Impartió cátedra en la Universidad?
¿Y el papel del Oficial Mayor en que consistía?
¿Cómo pasa a ser Secretario General?
Pues era el responsable de la administración. En
general la Oficialía Mayor de cualquier entidad,
en este caso de la Universidad, es eminentemente
administrativa, por ahí deben de considerarse las
áreas de personal, de adquisiciones, el cuidado
de los edificios, en fin, cosas de ese tipo de
administración.
Fue una cosa pasajera. Cuando llegó el Lic.
Eduardo Suárez a la Rectoría, me dio la función de
Secretario. Después que concluye, yo me fui a mi
despacho.
Si alguien llegaba con alguna situación o
conflicto, cuestión de personal, que tuvieron
algún problema, ¿llegaban con usted?
En general sí.
¿Y si requerían de nuevo material o de equipo
con usted se dirigían?
Sí, era el camino, pero el que decidía en todo era el
Rector, por lo general comenzaba por vía del
¿Regresó a la Universidad?
No. Después me trasladé a México, me quedé a
vivir aquí en México. Me vine a trabajar a la
Secretaria de Educación, terminé como
colaborador de la Dirección de Educación Superior.
¿Cuánto tiempo estuvo ahí?
Seis años, de 1967 a 1973.
¿Y después?
Regreso a mi despacho en México, pero luego
volví a Gobierno, a la Secretaría de Educación, a
la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuitos
MEMORIA / ENERO DE 2013
�PERFILES
Centro de Documentación y
Archivo Histórico de la UANL
l Centro, adscrito a la Secretaría de Extensión y Cultura,
será el repositorio de la memoria documental y gráfica de
la Institución como parte integrante de su patrimonio histórico.
Una de sus labores es la recopilación de variada documentación
emanada de las escuelas y facultades, así como de los institutos,
centros de investigación y en general de las dependencias que
integran la UANL y den testimonio de las tareas sustantivas de
la Institución como son la docencia, la investigación, la difusión
de la cultura y la promoción del deporte. Las piezas y/o unidades
documentales que recibe este centro incluyen:
E
Con el Líe. Raúl Rangel Frias en una gira como gobernador al sur del Estado rodeado de su secretario particular, Noé G.
Elizondo, Eduardo Segovia Jaramillo, entonces Oficial Mayor del Congreso del Estado, Rolando Guzmán Flores, recién
fallecido , y atrás, Francisco Valdés Treviño.
"Fuimos afortunados porque
recibimos la Universidad en plena
expansión, en una condición de
madurez, nos enseñó muchísimo
como Institución".
en 1981, de la cual fui Subdirector General, ahí
estuve siete años hasta el 1990. Regreso otra vez
a mi despacho. A partir de 1990 permanecí en mi
despacho. Yo durante muchos años fui asesor de
la CTM, primero en Monterrey con el licenciado
Raúl Caballero, luego en México con don Fidel
Velázquez. Eso me dio oportunidad de trabajar en
un libro sobre don Fidel, sobre discursos de don
Fidel, que se llama Fidel Velázquez. Discursos,
ese libro se publicó en 1986, tiene la particularidad
de que se hizo con la intención de que sirva para
los trabajadores, sobre todo por los índices de
temas, índices de personas.
¿Actualmente sigue laborando?
Estuve trabajando a partir de 1992 en un periódico
ecológico Mi ambiente; ahí tenía dos secciones,
una que se llamaba "Ecología y norma jurídica";
y la otra de política hasta hace un año, pero no me
retiré; el periódico se redujo muchísimo, ya no
tenía el volumen.
¿Algún comentario que desee agregar?
Nada más insistir que fuimos afortunados porque
recibimos la Universidad en plena expansión, en
una condición de madurez, nos enseñó
muchísimo la Universidad como Institución, de
tal manera que al terminar nuestras carreras ya
salimos, como quien dice, formados para la vida
ordinaria y la vida política.
Notas
1
El conflicto es el de la Facultad de Filosofía y Letras
cuando un grupo de alumnos solicitó en l 965 la salida del
director Agustín Basave Femández del Valle.
• Folletos y pliegos impresos
Libros, infonnes, folletos, publicaciones
bibliohemerográfi.cits y documentos
• Materiales gráficos impresos
Catálogos, invitacioµes, programas de mano,
pósters y carteles
• Materiales audiovisuales
Videograbaciones, películas y gra&aciones sonoras
• Recursos visuales en formatos físicos y virtuales
Fotografias en papel, negativos en 35 mm, diapositivas
y digitales conservadas en cualquier tipo de soporte
MEMORIA
Dr. Enrique C. L·
visto por Enrique Pablo lllvas
.... ,,. . . . . , ...... iltt
. UANL
UNNERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN R
MEMORIA / ENERO DE 2013
En sus funciones de
promover y recuperar
la memoria histórica,
así como difundir el
conocimiento amplio y
crítico del pasado, edita
el boletín mensual de
divulgación histórica
Memoria Universitaria.
Los materiales se reciben en la planta principal de la
Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias",
Ave. Alfonso Reyes No. 4000 Nte., Col. Regina,
C. P. 64290, Monterrey, N. L, México.
Tel.: (81) 8329-4265.
�LE C T UR A RE CO MENDADA
EFEMÉRIDES
En la emisión cultural de la FIC
SUCEDIÓ EN ENERO
2/enero/1964. El gobierno japonés
ofrece a la Universidad de Nuevo León
un número limitado de becas de estudio
de posgrado sobre arte o cultura oriental,
con el fin de fomentar la investigación
científica de cultura oriental, así como
estrechar lazos entre la cultura japonés
y nuestro país . Las becas serán tramitadas a través del Departamento de Extensión Universitaria.
21/enero/1933. Los alumnos de los
cursos diurnos y nocturnos de e,lectricidad de la Escuela Industrial Alvaro
Obregón sos tienen reunión con su
Director, Spencer Olguín, para iniciar
gestiones para la adquis ición de un laboratorio e lectro-químico que permita el
adelanto de su s e studios, cuyo costo
asciende a 50 mil pesos.
. l 1946 I PRESENTAN ESTUDIO SOBRE
CIUDAD UNIVERSITARIA
•
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9 DE ENERO. La Sociedad de Alumnos de la
Facultad de Ingeniería presenta la radio
trasmisión cultural bajo el patrocinio del
Departamento de Acción Social Universitaria.
El programa trasmitido por la XEFB de 21 :00 a
22:00 horas, incluyó la silueta biográfica del
ingeniero Porfirio Treviño Arreola, director
fundador de la facultad, a cargo del alumno
Sergio Beltrán; la trayectoria de la facultad por
el alumno Alfredo González Jr.; y en la parte
central del programa participa el ingeniero
Alfredo Govela Zorrilla, egresado de la
institución, con la lectura de sus estudios "La
Ciudad Universitaria de Nuevo León". En la
parte artístico intervino el maestro Héctor
Monfort Rubín con el Nocturno No. 9 en Sí
Mayor y el Vals No. 4 en Fa Mayor de Federico
Cbopin.
21/enero/1957. El Gobernador del
estado Raúl Rangel Frías inaugura e l V
Congreso Matemático Nacional, al cual
se dan cita en el Aula Magna más de 50
delegados de distintas partes del país.
Asisten además Los rectores de la UNL y
de la UNAM, Roberto Treviño González
y Nabor Carrillo Flores, respectivamente;
y el doctor Alfonso Nápoles Gándara,
preside nte de la Sociedad Matemát ica
Mexicana.
28/enero/1958. El historiador José
Fuentes Mares asiste a la Facultad de
Derecho como maestro huésped de los
cursos de invierno de la Universidad de
Nuevo León. El autor de l famoso libro
Mr. Poinset, historia de una intriga, sostiene que en Méxic o donde falta una
mística no hay conciencia nac ional, que
llama "una coincidencia en la realización
de valores colectivos".
MEMORIA / ENERO DE 2013
Rolando Guzmán Flores
llicroR F RANCO SÁE'Nz
STUANL,
SEGUNDA EDICIÓN,
2012
La organización sindical presenta esta semblanza de quien fuera su
promotor y primer Secretario General, cuyo fallecimiento se dio el 9
de diciembre. Abarca sus diversas facetas de su personalidad, sus
ideas y pensamientos que plasmó en sus artículos periodísticos,
convencidos de que sirve de guía y ejemplo para las actuales y nuevas
generaciones del STUANL.
14 x 20.8 cm
ISBN: 978-607-433-859-1
Incluyentes y equidad educativa: 75
aniversario de la Preparatoria Núm.
3 de la UANL
E DUARDO CÁZARES P UENTE, C ONCEPCIÓN MARTÍNEZ
Á v lLA Y ERNESTO C ASTILLO RAMiREz
UANL, DICIBMBRE DE 2012
23/enero/1948. En el Aula José
Doria Paz de la Facultad de Ingeniería y
Escuela de Arquitectura, sus tenta dos
conferencias el arquite cto José Luis
Cuevas Pietrasanta a las 11 :00 y a las
16:00 horas ante el público en general.
Estuvo encargado del proyecto de urbanización del Parque México, del diseño
urbanístico de la colonia Hipódromo y
de la edificación de la University Club
de México.
BIBLIOGRAFÍA U NIVERSITARIA
En la colonia Obispado
. l 2001 INUEVA SEDE DE LA H. JUNTA
DE GOBIERNO
•
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•
18 DE ENERO. En la calle Belisario Domínguez
247 1, cruz con Topo Chico, en la colonia
Obispado, se inaugura la nueva sede de la H.
Junta de Gobierno después de pennanecer por
14 años en su local de la calle Matamoros 588
poniente. El corte del listón lo realiza el Rector
Luis J. Galán Wong, y el presidente del órgano
colegiado, Gilberto Rogelio Villarreal de la
Garza, a cuya sugerencia y búsqueda se debe la
adquisición del inmueble de mil metros
cuadrados de construcción. Además alberga a
la Fundación UANL y a la Fundación
Desarrollo Integral, A C., por lo que asistieron
también Jaime Benavides Pompa y Carlos E.
Sandoval Delgado, así como func ionarios,
directivos y maestros universitarios.
La obra presenta los propósitos humanistas que la
han guiado desde sus orígenes durante el periodo
cardenista, la trayectoria educativa, los distintos
modelos educativos que ofrecen a la comunidad
--como el sistema a distancia-, el trabajo diario en
equipo de directivos, maestros y trabadores para
hacer de ella una institución moderna y de calidad,
sus eventos culturales y actividades deportivas
como elementos de la formación integral.
17 x 23 cm
Camino al bicampeonato. Onefa
2012. ¡Estamos dejando huella!
UANL, DIClEMBRE DE 2012
m,,.emesy~~o:
7S~deb~
Mt'.sn.3detoUAM.
Esta edición, a todo color y profusamente ilustrada,
es una memoria que deja constancia de la trayectoria
seguida por el equipo de Auténticos Tigres en el
logro de su segundo título consecutivo en la Liga
Mayor de Futbol Americano. Incluye los resultados
y reseñas de los cada uno de los juegos de la
temporada, así como aspectos previos y posteriores
a la final de 20 12.
21.5 x 28 cm
MEMORIA / ENERO DE 20 13
�HISTORIA DEL PRESENTE
Como motor del desarrollo económico y social •
delpaís,paraAncerRodriguezesfundamental •
la inversión en los sistemas educativo, cien- •
tífico y tecnológico.
•
14 de diciembre
4 de d1c1embre
ESTADOS UNIDOS GANÓ
• 8 de diciembre
TAZÓN AzTECA
•E
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•
•
•
•
•
Llama Rector a cumplir metas en •
educación, ciencia y tecnología
I inaugurar-el Presidente de México Enrique Peña Nieto
cincq Gentros en el Patl¡ue de.,lnvesttgac1ón e Innovación
Tecnológica,(PIIT), donde la UAN).,construye el Centro
de Nanotoxicologí~ el Rector de la UANC, Jesús Ancer Rodríguez,
expuso temas ur~en materia de educación, ciencia y tecnología
Entre ellos, incrementar la- inversión en este orden, contar con
presupuestos .Q:rultianuales y la mod~rnización del sistema
educativo. ''Estoy seguro que se cu.nwfirán las propuestas para
alcanzar la meta de uno por ciento del Prodúcto Interno Bruto para
gasto en investig3fión y desarrolto, la regionalización del sistema
de ciencia y tecno1ogía, el fortalecuhiento de la infraestructura de
soporte a la investigación, im;entivaf :Ja.,w versión de capitales
mixtos", así como ampliar la cobertura y la obligatoriedad de la
educación media superior. A la-ceremonia acudieron el Gobernador
del Estado, Rodrigo Medina de la Cruz, y los secretarios Gerardo
Ruiz Esparza de Comunicaciones y Transportes; Emilio Chuaytfet
de Educación; Miguel Ángel Osorio Chong de Gobernación; e
Idelfonso Guajardo de Economía, y egresado de la UANL.
n encuentro disputado en el
Estadio Universitario, la selección
de Estados Unidos ganó la edición
40 del Tazón Azteca de futbol americano al
vencer 49-26 al representativo de México,
que tuvo como base a jugadores de
Auténticos Tigres, bicampeón de la Liga
Mayor de la ONEFA 2012, bajo las órdenes
del entrenador en jefe Pedro Morales Corral.
El mariscal de campoA. J. Springer se Llevó
el galardón del Jugador Más Valioso de EE
UU; mientras Heriberto Salazar ÁviJa (88)
de Pumas, lo obtuvo por México. Él hizo
dos anotaciones: una en pase de Roberto
Vega Arroyo (12), además de Raúl García
Moreno (87) de Auténticos y Pablo Moreno
Galván (20) de Frailes UT. La selección de
~!\'
'
,
,
•
•
•
•
•
Finna UANL compromiso
por la competitividad
a Universidad Autónoma de Nuevo León, a través
del Rector Jesús Ancer Rodríguez, firmó la carta
compromiso de participación en el Premio Nuevo
León a la Competitividad 2013, con la intervención de 13
planteles del nivel medio superior que son: las preparatorias
1, 7 con sus unidades Puentes y Oriente; 8, 13, 16, 20, 22,
23, 25, la Escuela industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro
Obregón" con sus unidades Monterrey, San Nicolás y
Guadalupe; la Escuela y Preparatoria Técnica Médica y el
Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe
(CIDEB). La participación de la UANL en este premio forma
parte del Plan de Desarrollo Institucional a nivel de las
preparatorias, que ratifican su tránsito a la calidad educativa
sin descuidar la cobertura y, sobre todo, la atención a la
demanda social. "Me s iento orgulloso de tener
dependencias que siguen trabajando en este proyecto
social y que formen parte de nuestra Visión 2020, en
donde el concepto de responsabilidad social sería la marca
más importante", dijo Ancer.
L
A
~~.Zy ~~ j;.i:•-· ~ .. ::....
\ .¿ -..:t~ n,., ~Ji: '. '
Obituario
•
•
•
México estuvo integrada por 94 jugadores,
• principalmente de la UANL, UNAM,
• Águilas Blancas y Burros Blancos IPN,
Linces UVM, Águilas de Chihuahua, Potros
• UAEM, Frailes UT, Leones Cancún, Lobos
UAC, Guardias Presidenciales Centinelas y
Halcones UV.
Benito Morales Salazar
Licenciado en Derecho por la UANL (1959) fue
Escribiente y Secretario del Juzgado Tercero del
Ramo Civil de Monterrey. En el Tribunal Superior
de Justicia en el Estado de Nuevo León fue
Secretario (1963) y Magistrado titular (19771980) de la Tercera Sala y Magistrado de la Sexta
Sala ( 1985-1987). Presidente del Tribunal
Superior de Justicia de Nuevo León ( 1978-1985).
Fue además Secretario del Ayuntamiento de
Monterrey (199 l) y Procurador General de
Justicia en Nuevo León (1991 -1995). Desde 1962
fue profesor de Derecho Procesal en la Facultad
de Derecho por lo que fue distinguido con el
reconocimiento de Profesor Emérito.
9 de diciembre
•
Rolando Guzmán Flores
Maestro, líder universitario y funcionario público.
, Egresó como abogado de la Facultad de Derecho
y Ciencias Sociales (1955- 1960). Profesor de
Historia de México en la Preparatoria No. 1, ar• tífíce principal del nacimiento
• del Sindicato de Trabajadores de la Universidad
Autónoma de Nuevo
• León (STUANL) del
, que fue electo Secretario General (19651967), y Presidente de
la Comisión de Honor
• Y Justicia. Jefe del De• partamento de Extensión
Universitaria de la UANL. Fue
• destacado deportista y elemento artístico de la
Revista Musical Universitaria. En gobierno fue
• Coordinador General de Bibliotecas y Museos y
• delegado del Instituto Nacional para la Educación
de los Adultos. (Ver Memoria Universitaria No.
• 27 de abril de 2012)
10 de diciembre
, •
Ana Lago, Premio Estatal del Deporte
1Gobierno del Estado de Nuevo León entregó uno de los
Premios Estatales del Deporte 2012 a la gimnasta
universitaria Ana Estefanía Lago Serna, como Mejor
Deportista. Además entre los Premios Leones se distinguió a
MarianaAvitia, medallista olímpica en Londres, y al entrenador de
voleibol Jorge Azair López, quienes recibieron una estatuilla de
bronce en forma de león diseñada por el escultor Cuauhtémoc
Zamudio.
E
MEMORIA / ENERO DE 2013
Recibe doctorado Honoris Causa
I doctor Jesús Ancer Rodríguez, Rector de la
UANL, recibió el grado de Doctor Honoris Causa
de la Universidad Enrique Díaz de León, en sesión
solemne realizada en de Guadalajara, Jalisco, por su
compromiso con la calidad educativa, impulso a la
investigación científica e innovación tecnológica, y promoción
de la cultura en sus diversas expresiones. La ceremonia fue
encabezada por el Rector de la UNEDL, Héctor Manuel
Robles Jbarría.
E
MEMORIA / ENERO DE 2013
��
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
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Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Description
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Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
36
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Enero
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
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Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 4, No 36, Enero 1
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Derbez García, Edmundo, Director
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The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Historia
Educación Superior
Educación Media Superior
Archivo histórico
Publicaciones periódicas
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Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/01/2013
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016110
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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Spatial Coverage
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Monterrey, N.L., México
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Ana Lago
Ciencia
Ciudad Universitaria
Competitividad
Eduardo Segovia Jaramillo
Educación
H. Junta de Gobierno
Jesús Ancer Rodríguez
La casa de Matamoros
Tecnología
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/14189/MEMORIA_UNIVERSITARIA._2013._Ano_4._No._37._0002016111.ocr.pdf
73da108868794e328cfecfa41e6dea51
PDF Text
Text
UNIVERSITARIA
Entrevista con
Eduardo
Suárez
Galindo
Artemio
Benavides,
El benemérito
clescansa en
su hogar
adiós al
historiador
�~~
MEMORIA
•
.
~A
Gonzal1tos
figura nacional
FONóO.:
' UNIVERSITARIO
[ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO]
FEBRERO DE 2013
AÑO IV / NÚMERO 37
3
tluANL
UNIVERSIDAD AlfTÓNOMA Dl! NUl!VO LEÓN®
Una publicación de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
Dr. Jesús Ancer Rodríguez
EDMUNDO DERBEZ
Rector
GARCÍA
lng. Rogelio G Garza Rivera
Secretario General
Gonzalitos,
figura nacional
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. Celso José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Edmlllldo Derbez García
Di.rector del Centro de Documentación
y Archivo Histórico de la UANL
7
EDMUNDO D ERBEZ GARCÍA
Su filantrópica labor, arraigada entre los regiomontanos
- quienes por esa íntima estimación le llamaron
"Gonzalitos"- , trascendió el espacio geográfico del Estado
para proyectarse con luz propia como un personaje
conocido a nivel nacional.
Edmundo Derbez García
Editor Responsable
Paula Marlinez Chapa, Magda Isabel Hemández Garza
(investigación). Maricela Beltrán Rios (asisrente) Diana Alonso
Palacios (corrección y estilo). Jacob M. Rodríguez
Redacción
POR
Alejandro Derbcz García. Marisa Bustos
EDMUNDO
Diseño
DERBEZ
GARCÍA
Jesüs Gerar<lo Dávila, Efraín Aldama Villa. Juan Ramón Garza
Guajardo. Narce Dalia García Parlida, Mayela Pérez
Maldonado. José Alberto Aviña Reyes. Angélica Garza M.
Colaboradores
El benemérito descansa en su hogar
Centro de Documentación y Archivo Hislórico de la UANL
Circulación y admioistncióo
BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHI-
12
Eduardo
Suárez Galindo
PoR PAULA MARTINEZ Y MAGDA lsABEL HERNANDEZ
VO HISTÓRJCO DE LA UANLMEMORIA UNIVERSITARIA.
Ailo IV. Núm. 37. febrero de 2013. Fecha de publicación: 15 de
febrero de 2013. Revista mensual edi1ada y publicada por la
Secretaria de Ex1ensión y Cultura a través del Centro de
Documentación y Archivo Histórico de la UANL. Domicilio
de la publicación: Bíblioteca Universitaria Raúl Rangel Frias.
Alfonso Reyes 4000 none. planta princípaJ. Monterrey. Nuevo
León. México. C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000, Ext.
6578 y 4265. Impresa por: Imprenta Universitaria, Ciudad
Univer,;itaria sin, San Nicolás de los Garza, N. L., Mé,ico, C. P.
66451. Fecha de terminación de impresión: 10 de febrero de
2013. Tiraje: 1.000 ejemplares.
Número de reserva de derechos al uso exclusi,..o del titulo Boletín
del Centto de Documentación y Archivo Histórico d~ la UANL
Memoria Universitaria otorgada por el lnslituto Nacional del
Derecho de Autor: 04-2010-071509450100-106. de fecha 15
de julio de 2010_ Número de cenificado de licitud de título y
contenido: 14,975. ISSN en trámite. Registro de marca ante el
Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite.
Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son
26
Colocan primera
piedra del Hospital de
Alta Especialidad
responsabilidad ex.elusiva de los autores.
Prohibida su reproducción total o parcial. en cualquier forma
o medio, del contenido editoñaJ de este número.
Impreso en México
Todos los derechos reservados
® Copyright 2013
1doctor José Eleuterio González gozó
durante su vida de la estimación de
sus colegas, alumnos, pacientes,
amigos y de la comunidad en general,
por las virtudes que como médico, filántropo y
humanista - de las que bao dado cuenta
numerosos testimonios escritos, principalmente
su biógrafo Hermenegildo Dávila-, cultivó a lo
largo de su existencia.
Nacido en Jalisco en 1813, Monterrey lo recibió
desde muy joven; en esta ciudad creció desde
los 20 años de edad, se tituló, ejerció la medicina,
la docencia, la historia, y cumplió sus más
importantes realizaciones que aún prestan sus
benéficos servicios a la sociedad: la Facultad de
Medicina y el Hospital Universitario.
Si bien se arraigó entre los regiomontanos, que
tuvieron el derecho de reclamarlo como hijo suyo
basta llamarlo Gonzalitos por esa íntima
estimación, su figura no quedó circunscrita sólo
como la de un personaje meramente local.
E
Una revisión de algunos hechos fundamentales
en su existencia, ajenos a su trato con el presidente
Benito Juárez y su rechazo al Imperio de
Meximiliano, comprueba que fue muy conocido a
lo largo del país, y que la concepción que se tuvo
de Gonzalitos se construyó y difundió de manera
decisiva por la prensa nacional del siglo XIX,
cuando e l benemérito aún vivía.
Los sucesos que tuvieron honda repercusión
en los periódicos de la época en México son: su
elección como Gobernador de Nuevo León en
1872, la operación para recuperar la vista en 1883
y su muerte en 1888.
Su tlhwoción lll carga de Gobernador
Gonzalitos ejerció en tres ocasiones el cargo de
Gobernador de Nuevo León; en dos por unas
cuantas semanas, pero en la segunda oportunidad
cubrió el mandato por casi un año. De ese periodo
destacan, como ejemplo, la referencia del famoso
periódico satírico El Padre Cabos, que publicó el
memoriauanlt@uanlnu:
cedah@uanlmx
MEMORlA / FEBRERO DE 2013
�GONZALITOS, FIGURA NACIONAL
23 de febrero de 1873 sobre los nuevoleoneses.
"Éstos sí están en la pura gloria. El Dr. Gonzalitos
que los gobierna es un excelente caballero".
En La Bandera de Juárez del 8 de enero de
1873, Roberto de la Garza y Ulibarri se refirió a él
como "uno de los más apreciables y bien queridos
ciudadanos; que nunca ha derramado la sangre
de sus semejantes, sino es con La lanzeta o el
bisturí; que asiste a sus alumbramientos con
admirable habilidad a sus ciudadanas y a Las que
no lo son, y que como muestra del cariño grande
y general que se le tiene, no hay por aquellos
rumbos quien no lo llame Gonzalitos".
Su operación
Uno de los principales problemas que enfrentó
hacia el final de su vida fue el de la vista. Cuando
llegó a la capital del país con objeto de operarse
las cataratas, El Nacional de la Ciudad de México
le dio la más cordial bienvenida el 7 de abril de
1881. Lo llamó "el ilustre hijo de la Frontera" y
" uno de los hijos más notables de Nuevo León.
La redacción del periódico pintó para los lectores
capitalinos el siguiente perfil del doctor.
"Su popularidad ha hecho que
corno muestra de cariño lo llamen
los ricos y pobres: el Doctor
Gonzalitos; allí es querido y
respetado por todos corno
merecen su talento y sus virtudes
cívicas y privadas".
"Su popularidad ha hecho que como muestra
de cariño lo llamen los ricos y pobres: el Doctor
Gonzalitos; allí es querido y respetado por todos
como merecen su talento y sus virtudes cívicas y
privadas. Apóstol de La ciencia, ha sido maestro
de tres generaciones y entre sus discípulos se
cuentan hombres ilustrados distinguidos como
el Lic. Emeterio de la Garza, diputado al Congreso
de La Unión y secretario particular del general
[Jerónimo] Treviño. Apóstol de la caridad, ha
fundado y sostenido a sus expensas un hospital
MEMORJA
FEBRERO DE 2013
en Monterrey. Jamás como médico ha dejado de
ejercer su profesión para el más pobre ni ha
cobrado un centavo al más rico. Sus discípulos
tienen verdadero fanatismo por él, y el pueblo de
Nuevo León, que le debe mucho en su adelanto
material y moral, lo ha llevado alguna vez a regir
sus destinos, y le ha dado siempre muestras
señaladas de su gratitud y cariño".
No curado de su visión, antes bien al sufrir la
pérdida del ojo izquierdo, su viaje a Nueva York
para ser operado por el doctor Knapp, fue seguido
con puntualidad y expectación por la prensa.
Al salir de Monterrey El Nacional le deseó
feliz viaje al "sabio que honra la República", El
Siglo XIX de la Ciudad de México reprodujo Las
noticias del Periódico Oficial de Nuevo León
sobre la delicada intervención que Le permitió
recobrar la vista, noticia que fue calificada como
un "fausto y feliz suceso", así como la entusiasta
fiesta de recibimiento que el pueblo del Estado le
tributó, la cual fue reseñada ampliamente en La
Revista de Monterrey.
El periódico La Sombra de Arteaga afinnó que
si por los grandes festejos de bienvenida los
lectores se figuraban "que se trata de algún
célebre guerrero o de algún hombre que ocupa
prominente puesto público, se han equivocado
completamente: Gonzalitos como tan
cariñosamente lo llaman allá, es un anciano de 72
años, protector y propagador constante de la
instrucción pública en general, y de la ciencia
médica en particular''. El testimonio de aprecio a
su vuelta fue de tal manera unánime, "que bien
puede el venerable anciano cerrar ya sus ojos
para siempre: ya disfrutó el mayor goce a que
puede aspirar un hombre, ya presenció el juicio
de su vida por sus conciudadanos y oyó la
sentencia que lo eleva a la inmortalidad".
El Tiempo dio cuenta de su regreso el 4 de
diciembre de 1883 diciendo que era "persona muy
querida en el Estado de Nuevo León y a quien
todos llaman por cariño el Dr. Gonzalitos".
Su muerte
La Agencia Lee Cook transmitió en 1888 a la
República, mediante los telégrafos federales el
siguiente despacho:
Estado de Nuevo León
Monterrey, 5 de abril.-Anoche a Las 11 dejó de
existir el benemérito Dr. D. José Eleuterio González
AGENCIA LEE COOK.
SERVICIO INTERIOR DE LA RFPOBLIOA
(YIA LOS TELEGltAFOS FEDEBALES,}
ESTADO DE NUEVO LEON.
Monterey, 5 de Abril.-Anoche á las 11
dej6 de existir el benemérito Dr. D. José
Eleuterio Gonzalez (conocido aquí por to·
do el mundo como Gonzalit<.,S} á la edad de
75 años.
E\ Pabellón Nacional está izado á medie.
asta en todas las oficinas del gobierno, así
como en los consulados extranjeros.
El comercio tiene cerradas sus puertas
hoy porque el finado doctor gozaba de la
estimación general.
Se exhibirá. el cadáver durante nueve
dia.s en el Colegio Civil del &tado á que se
dQbe su vida.
El Dr. Gonza.lez ha sido Gobernador del
Estado.
(conocido aquí por todo el mundo como
Gonzalitos) a la edad de 75 años. El Pabellón
Nacional está izado a media asta en todas las
oficinas del gobierno, así como en los consulados
extranjeros. El comercio tiene cerradas sus puertas
hoy porque el finado doctor gozaba de la
estimación general. Se exhfüirá el cadáver durante
nueve días en el Colegio Civil del Estado a que se
debe su vida.
Este mensaje fue reproducido por periódicos
capitalinos como El Tiempo, La Patria, El
Municipio Libre, Voz de México y El
Nacional; éste último encabezó la nota:
"Muerte de un ex gobernador y benemérito del
Estado".
El Coahuilense, periódico oficial de Coahuila,
editado en Saltillo, publicó la noticia con un tono
de hondo sentimiento de pesar. "En Monterrey,
capital del vecino Estado de Nuevo León, acaba
de bajar a la tumba, cargado de años y de glorias,
el célebre Dr. José Eleuterio González, benemérito
de aquel heróico Estado.
"Gonzalitos como cariñosamente se le llamaba,
fue una de las primeras figuras de Nuevo León,
en donde es considerado como el padre de la
ciencia médica. A él se debe el establecimiento
del magnífico Hospital Civil que tanto enorgullece
a la capital de ese Estado; él fue el que creó la
Escuela de Medicina en Monterrey, y él, por
último, implantó el Colegio Civil de cuyas aulas
han salido tantas celebridades en el foro, en la
medicina, en la política y en las armas.
Este hombre extraordinario, que aunque hijo
de Guadalajara había nacido para ser una gloria
neolonesa, acaba de bajar a la tumba en medio de
las bendiciones de un pueblo agradecido que no
llorará nunca lo bastante esa pérdida irreparable.
Los hombres como Gonzalitos mueren para
nacer inmediatamente a la vida de la inmortalidad.
Paz a sus restos".
MEMORIA / FEBRERO DE 2013
5
�GONZALITOS, FIGURA NACIONAL
Los restos de Gonzalitos se exhibieron durante nueve días en el Colegio Civil del Estado, ante una nutrida concurrencia que
no dejó de expresar un hondo sentimiento de pesar.
El Amigo de la Verdad, al dar a conocer su
muerte, destacó también el hecho de ser muy
querido por todos y por cariño llamaban
Gonzalitos. "Por los informes que se nos dan y
por lo que de él dicen tirios y troyanos, inferimos
que era un hombre en extremo beneficiente y útil,
y que por su pérdida la sociedad de Monterrey
está ea muy justo duelo. Nos unimos a tan hondo
pesar".
El Coahuilense lo llamó "egregio sabio y
eminente filántropo", porque a los hijos tanto de
Nuevo León como de Coahuila "prodigó el Dr.
Gonzalitos sus estudios y su filantropía, ya siendo
el mentor de la juventud, o ya el médico de los
pobres".
Un referente de su trascendencia nacional es
sin duda la que de él hacen escritores como
Guillermo Prieto y Victoriano Salado ÁJvarez. Este
último en su obra "La intervención y el Imperio"
de su monumental novela Episodios Nacionales
Mexicanos, que publicó entre 1903 y 1906, hizo la
siguiente descripción:
MEMORIA / FEBRERO DE 2013
El benemérito descansa
en su hogar
POR EDMUNDO DERBEZ GARCÍA
Los RESTOS MORTALES DEL MÉDICO JosÉ ELEUTERIO ÜONZÁLEZ
"GONZALITOS" REPOSAN DESDE HACE
30 AÑOS
EN LA INSTITUCIÓN POR ÉL
FUNDADA, TRAS UNA SOLEMNE CELEBRACIÓN EFECTUADA EL 2 DE JUNIO DE
1982, CON MOTIVO DEL ANIVERSARIO 123 DE LA FACULTAD DE MEDICINA Y
30 DEL HOSPITAL UNNERSITARIO.
"Siempre da cuanto le cae a la mano, dedica
todo su tiempo a la caridad, y a la enseñanza, es el
personaje más popular de Monterrey, es un
santo" .
A las 23 h de la noche del 4 de abril de 1888 se
extinguió la vida de un insigne benefactor que en
el alivio del dolor ajeno, la atención y amor al
desvalido y enfermo encontró la razón de su vida:
el doctor José Eleuterio González.
Los habitantes de Monterrey sintieron
profundamente su pérdida, al grado que sus
honras fúnebres oficiales constituyeron una
manifestación popular de duelo y dolor.
Tras su velación en Colegio Civil y la sala de
recepciones del Palacio de Gobierno, depositaron
sus restos en el muro norte de la capilla del
Hospital Gonzalitos por él fundado en el cruce de
las calles de Cuauhtémoc y 15 de mayo.
MEMORIA / FEBRERO DE 2013
�EL BENEMÉRITO DESCANSA EN SU HOGAR
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MADRID
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A las 10 h, médicos, estudiantes y autoridades, encabezadas por el Gobernador Alfonso Martínez Domínguez, montaron por
última vez guardia de honor ante la urna metálica cubierta con una funda de terciopelo, con los restos del humanista en la
plazoleta ubicada a un costado del viejo edificio del hospital. (Archivo Histórico Fotográfico de la Facultad de Medicina)
Ahí permanecieron por espacio de 40 años,
cuando el edificio, amenazado de ruina, fue
clausurado, posteriormente vendido y demolido,
en tanto el nuevo hospital civil, levantado al
poniente de la calzada Madero, abría poco a poco
sus salas.
La iniciativa del Dr. Amado Femández y Carlos
Pérez Maldonado para trasladar los restos de
Gonzalitos a "algún lugar apropiado dentro del
nu evo local", no prosperó por demorar su
conclusión. Ésta excedió del 4 de abril de 1938,
día en que estaba previsto el acto de reinhumación,
en ocasión de conmemorar el quincuagésimo
aniversario de la muerte del filántropo.
Lo que se hizo, un año después, fue colocar
sus restos en el pedestal de mármol de la estatua
sedente del artista italiano Miguel Giacomino, que
desde l 913 estaba erigida en la plazoleta ubicada
a un costado del viejo edificio del hospital. La
ceremonia de exhumación y reinhumación se
efectuó el 4 febrero de 1939 con la solemnidad
requerida.
En esa segunda tumba permaneció Gonzalitos
otros 43 años, basta que e l 2 de junio de 1982 a las
8: 1Oh, fue retirada la placa de cemento que sellaba
la vieja urna de madera.
Al ser extraído de la tumba, el cráneo del doctor
Gonzalitos estaba relativamente intacto, con un maxilar y
partes de cabello.
MEMORIA / FEBRERO DE2013
MEMORIA / FEBRERO DE 2013
�EL BENEMÉRITO DESCANSA EN SU HOGAR
El Gobernador y el Rector de la UANL proceden a
reinhumar los restos de Gonzalitos en el patio central de
la Facultad de Medicina.
La carroza militar en cortejo fúnebre, escoltada por elementos de tránsito en motocicletas, recorrió a paso lento las
avenidas de Pino Suárez, Constitución, Gonzalitos y Madero hacia la Facultad de Medicina ante la expectación de la gente.
MEMORIA / FEBRERO DE2013
Los doctores Arturo Cárdenas Villarreal, Diego
García Compeán y Eugenio Pacelli Chapa Valdez
extrajeron los restos del médico ante el notario
público Raúl Pedraza Díaz.
Al contacto con el exterior parte de ellos se
desmoronaron, pero el cráneo estaba relativamente intacto, con un maxilar y partes de cabello.
En el ánfora funeraria se encontraba también un
frasco conteniendo, al parecer, uno o varios documentos, cuyo contenido se desconoció al determinarse que no se abriera.
Luego los colocaron en una urna metálica
cerrada bajo llave por el Oficial Mayor de Gobierno
León A. Flores, el Secretario del Ayuntamiento,
Reyna de la Fuente; y el oficial del Registro Civil,
Simón Villarreal Santos, cubierta con una funda
de terciopelo con su nombre inscrito en letras de
oro y colocada sobre un atril.
A las 10 h, médicos, estudiantes y autoridades,
encabezadas por el Gobernador Alfonso Martínez
Domínguez, montaron por última vez guardia de
honor ante la urna en ese histórico lugar.
Ahí, el Alcalde de Monterrey Pedro F.
Quintanilla Coffin en el discurso oficial lo llamó
héroe civil por excelencia, sembrador de
humanidad, médico y maestro, llama de amor para
aliviar cuerpos y consolar almas que seguirá
siendo símbolo y guía, recuerdo y ejemplo y, por
encima de todo, "camino seguro y fértil vereda
para sus discípulos de ayer, hoy y siempre".
Su perfil seguirá dibujándose en el quehacer
diario de los médicos, repitiendo la frase que
envuelve su vida: "sublime en la caridad, eminente
en la ciencia, excelso en la enseñanza".
Terminado el acto, bajo toques de clarín, la caja
fue colocada en una carroza mi litar que en cortejo
fúnebre recorrió las avenidas de Pino Suárez,
Constitución, Gonzalitos y Madero, ante la
expectación de la gente que salió a las calles a
observar el paso del armón escoltado por elementos del 45° Batallón de Infantería de la Séptima
Zona Militar y agentes de tránsito motorizados.
En el cruzamiento de la calzada Madero y
Salvatierra, los recibieron en la Facultad de
Medicina por su Director, Dr. José Mario Gutiérrez
Zambrano. "Nos reunimos con el fundador de la
Escuela de Medicina y el Hospital Universitario y
hoy que se encuentra en casa -dijo- debemos
esforzamos por imitarlo".
El padre Aureliano Tapia Méndez, como
Presidente de la Sociedad Nuevoleonesa de
Historia, Geografía y Estadística, dijo que para
maestros y alumnos "será inspiración y guía el
recuerdo de su vida ejemplar".
Siguieron los discursos de Eugenio Pacelli
Chapa Valdez, Presidente de la Sociedad de
Alumnos, quien dijo que "hombres como
Gonzalitos se dan una sola vez cada siglo, ya sea
porque el venero se seca o porque la fuente se
cansa", y destacó los más de 12 libros que sobre
investigaciones científicas publicó; del Rector
Alfredo Pineyro López, quien aseguró que la
diferencia de la Facultad de Medicina de Nuevo
León respecto con las del país era por las
características que le imprimió Gonzalitos.
Enseguida reinhumaron los restos en el patio
central de la Facultad de Medicina, donde
reubicaron la escultura sedante de Giacomino.
En su nueva morada, el gobernador encabezó
la primera de dos guardias de honor, en tanto la
escolta del 45º Batallón de Infantería disparó 21
salvas de honor al benemérito que regresó a su
hogar, a su amada Facultad de Medicina a la que
entregó todo de sí.
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Eduardo Suárez
Galindo
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
SECRETARIO GENERAL Y RECTOR DE LA
UNNERSIDAD
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POR PoR P AULA MARTINEZ CHAPA Y MAGDA I SABEL l-IERNÁNDEZ
Con una licenciatura en Derecho, Suárez Galindo se inscribió en la naciente
Escuela de Economía; fue director de la misma y del Centro de
Investigaciones Económicas, Secretario General y Secretario General en
funciones de Rector de la Universidad de Nuevo León, además de ser uno de
los redactores de la actual Ley Orgánica de 1972. A nivel profesional ocupó
un destacado puesto en la OEA y en el CONACYT como primer delegado en
el Estado, continuó su labor académica en el Colegio de México y como
traductor en el Fondo de Cultura Económica.
•
)
U
Dónde nació y cuándo?
Yo nací en esta ciudad eJ 6 de noviembre
de 1931, o sea, acabo de cumplir 81 años.
¿Sus padres quiénes fueron y a qué se dedicaban?
Mi padre era carpintero, pero no vivía aquí cuando
yo nací; vivía en Tampico en alguna compañía
armadora de barcos, de manera que mi madre
estaba sola con mis cinco hermanos mayores. Yo
fui el último de sus hijos. Vivíamos en la Colonia
Industrial, en un barrio pobre de Monterrey.
Platíqueoos sobre su nombre, ¿por qué todos lo
conocen como Lic. Eduardo L. Suárez?, ¿ese no
es su nombre correcto?
Es curioso, pero toda la vida use la L; yo creo que
en e l registro de la iglesia me pusieron Leonardo
porque yo nací el día de San Leonardo; y Eduardo
fue por un tío mío que acababa de fallecer, y todos
mis documentos están así, con la L. Pero un buen
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día, hará no más de 15 años, que tuve que sacar
un acta de nacimiento, me dí cuenta que no
aparecía el Leonardo para nada, entonces mi
nombre es: Eduardo Suárez Galindo. Mis padres
eran: José Guadalupe Suárez y Antonia Galindo,
mi padre era de Guanajuato y mi madre de China,
Nuevo León.
Estudié la primaria en la Escuela de la
Revolución, que todavía está el edificio por la
calle Bernardo Reyes, aunque ya no funciona
como escuela. Luego estudié en la Escuela
Secundaria No. I que está en M. M. de Llano
entre Juárez y Colegio Civil; eran los años de la
Segunda Guerra Mundial. Cuando yo estaba en
tercero de secundaria terminó esa guerra y
recuerdo la alegría que causó en Monterrey y en
todo el mundo ese acontecimiento. Después pasé
a estudiar la Preparatoria No. I de la Universidad
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''Un día se celebró un homenaje al
escritor cubano José Martí y
curiosamente asistió a esa reunión
un joven mayor que nosotros que
andaba juntando fondos para una
revolución en su país, y ese joven
era Fidel Castro".
de Nuevo León, que no era autónoma todavía, en
el edificio que actualmente se encuentra en la calle
de Colegio Civil.
¿En qué años estuvo?
Entré a la escuela primaria en 1937 cuando iba a
cumplir seis años; a la secundaria en 1942; a la
preparatoria en 1945. Ahí me tocó cursar tres años
de preparatoria, porque el Rector Enrique C. Livas
implantó un nuevo plan de estudios que abarcaba
tres años en lugar de dos, que por cierto fue la
única ocasión en que ocurrió, hasta donde yo sé,
al grado que cuando estaba en el tercer año en
1948, se hizo una huelga en la preparatoria sobre
todo con los alumnos de primero y segundo año.
Pedían volver al plan anterior de dos años y así
fue esa huelga, triunfó. Los alumnos de segundo
año salieron de esa escuela junto con los de
tercero y el Rector Livas tuvo que renunciar.
¿Recuerda cuáles fueron sus maestros?
Recuerdo al Lic. Genaro Salinas Quiroga, que fue
mi maestro de Ética y de Filosofía del Derecho, al
Dr. Clizerio Meza, que fue mi maestro de Lógica;
al Lic. Francisco Zertuche, que fue mi profesor de
Literatura.
¿Compañeros?
Curiosamente en virtud de cambios de plan de
estudios, bueno, ya en el tercer año, se dividieron
los grupos en carreras específicas. Así que el
grupo de Leyes en el que estaba yo, solamente
tenía nueve alumnos, en virtud de que algunos
compañeros de secundaria se habían ido a estudiar
fuera de aquí, como a Saltillo, para hacer la
preparatoria en dos años nada más. Así es que sí
recuerdo a mis compañeros, recuerdo a Ignacio
Cuevas, Gilberto Padrón, Rigoberto Garza,
MEMORJA / FEBRERO DE 2013
Bernardo Guerra, Antonio Morales; hay uno que
fue muy destacado: Marco Antonio Leija
Moreno.
¿Usted participó en alguna actividad?
Como se había ampliado el tiempo que podíamos
dedicar al estudio, en el tercer año nos la pasamos
muy holgadamente. La verdad yo recuerdo que
en la esquina de Washington y Juárez había un
billar, y realmente nos pasábamos la mayor parte
del tiempo ahí. El plan del Dr. Livas no tuvo mucho
provecho, no por culpa de él, pero así sucedieron
las cosas. Sólo recuerdo que el Lic. Zertuche tenía
un grupo de estudio de Literatura donde nos
reuníamos con los compañeros de la preparatoria
nocturna; y recuerdo que un día se celebró un
homenaje al escritor cubano José Martí, y
curiosamente asistió a esa reunión un joven mayor
que nosotros que andaba juntando fondos para
una revolución en su país, y ese joven era Fidel
Castro. Así que años después, 15 o 20 años por lo
menos, un agente de tránsito me paró un día en la
calle, y yo creía que me iba a multar por algo, pero
no, quería darme un mensaje: dijo que había ido a
Cuba con un escuadrón de agentes de tránsito
que hacía espectáculos; fueron a saludar a Fidel
Castro, y al saber que eran de Monterrey éste le
dijo que tenía dos amigos de Monterrey: uno era
Adrián Yáñez Martínez y el otro era yo. Yo había
olvidado por completo aquella reunión, pero me
llevé esa agradable sorpresa.
¿A usted le tocó convivir con él?
Sí, porque el profesor encargó una biografía de
José Martí que le gustó a Castro; y Adrián también
habló en esa reunión, él era un gran orador. Años
después fui a Cuba y le pregunté a algunas
personas del hotel cómo podría ver a Fidel Castro;
recuerdo que me dijeron que nadie sabía donde
estaba Fidel Castro, que era prácticamente imposible verlo, a menos que Castro quisiera verme a
mí, y bueno, ahí quedó.
¿Alguna otra anécdota que recuerde con sus
compañeros?
Realmente no hacíamos nada, sólo jugar billar y
en los patios de la escuela jugábamos mucho
voleibol.
¿Le tocaron las novatadas?
Sí me tocaron, cuando entré a la prepa fui pelón a
registrarme porque en eso consistían básicamente
las novatadas, en que los compañeros de años
superiores cortaban pedazos de cabello y uno se
Eduardo Suárez, sentado al centro, acompañado por Consuelo Meyer y Alfonso Rangel Guerra, con los integrantes de la
primera generación de la Facultad de Economía.
tenía que pelar todo. Entonces yo decidí pelarme
antes de tiempo.
¿Usted trabajaba o se dedicaba solamente al
estudio?
Solamente al estudio.
¿Cómo decide ir a la Facultad de Economía?
Bueno, yo desde niño pensaba ser abogado,
porque un padrino mío había ido a la cárcel
acusado de un homicidio, que por cierto finalmente
fue declarado inocente, pero estuvo como uno o
dos años en la penitenciaria que estaba en la
Alameda; y yo iba a visitarlo con mi mamá cada
domingo. Entonces siendo un niño me dije que
quería ser abogado para defender a los inocentes
injustamente acusados, y así mantuve esa visión
hasta que me recibí de abogado. Yo entré a la
Facultad de Leyes de la Universidad en 1948.
¿Cómo era el ambiente en la facultad?
Era un ambiente muy alegre, muy tranquilo, todo
mundo dedicado al estudio y a disfrutar de la
vida en esa edad, que es tan hermosa. Yo disfruté
los cinco años de la carrera, pero al mismo tiempo
que estudiaba yo andaba buscando un trabajo,
hasta que finalmente cuando estaba en segundo
año entré a trabajar como escribiente en un
Juzgado Penal.
¿Cuál fue ahí su experiencia?
Fue una experiencia muy útil porque el juez era el
Lic. Valentín Treviño; me tomó confianza y me
pidió que le hiciera una parte de las sentencias, o
sea, la primera parte de una sentencia, los
antecedentes, el relato de todo el contenido del
expediente, lo que se llama resultandos; y después
me fue agarrando mas confianza, me dejó que
hiciera los considerandos, o sea, los argumentos
legales para condenar o absolver al acusado, hasta
que simplemente me decía: "lo vamos a absolver"
o " lo vamos a condenar a tanto años de prisión" .
Así es que yo acabé haciendo toda la sentencia y
adquirí mucha práctica.
¿Así estuvo todo el segundo año?
Estuve como un año. Después me cambié a un
Juzgado Civil y ahí también me daban mucha
libertad, no para hacer las sentencias, pero sí para
hacer todos los acuerdos. El Secretario del
Juzgado era el Lic. Julio Peña Garza y el Juez era el
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Lic. Óscar Treviño Garz.a; me daban mucha libertad
para que yo redactara los acuerdos que había que
hacer. Ahí estuve otro año y luego me nombraron
actuario de un Juzgado Menor con el Lic. José
Zamora, entonces yo estuve ahí dos años hasta
que terminé mi carrera. Así que al mismo tiempo
que estudiaba estaba practicando. Siempre la
Facultad de Leyes ha tenido un horario muy
cómodo para los estudiantes, dando las clases
tempranito en la mañana como de 7:00 a 10:00, y
luego en la tarde de 5:00 a 7:00, así es que todos
podíamos trabajar.
¿Qué maestros tuvo en la facultad que lo hubieran
marcado o que para usted fueron importantes?
Yo recuerdo como a mis maestros más destacados
al Lic. Ezequiel Puente, maestro de Derecho Penal,
era un penalista muy destacado; al Lic. Bemardino
Oliveros, que fue mi maestro de Introducción al
Estudio del Derecho, muy bueno también; al Dr.
Agustín Basave, que me impartía Teoría del
Estado; otro maestro: Leopoldo Peña Garza, era
mi maestro de Derecho Procesal.
¿Compafieros a quienes recuerde?
Era un grupo muy numeroso, 50 por lo menos,
quién sabe de dónde salieron porque de la prepa
yo no los recuerdo; había muchos de ciudades
cercanas, la mayoría. De entre los que se
destacaron más que ahora recuerdo: Marco
Antonio Leija y Florencio Flores. Hubo un tiempo
en que los tres magistrados del Tribunal Superior
de Justicia habían sido mis compañeros en la
escuela de Leyes, que era Marco Antonio Leija,
Florencio Flores y Andrés Quintanilla. También
recuerdo a Édgar Salinas, a César Santos, que fue
Alcalde de Monterrey; a Roberto Garza de la
Cabada, muy buen estudiante; a Mario López que
es o era hasta hace poco notario público; a
Gonzalo Martínez, también notario público; a
Roque González, que fue embajador de México
en varios países.
¿En la facultad realli aron alguna actividad
ospeclal?
Recuerdo que en 1952 se organizó en la Universidad un viaje a la Ciudad de México para
agradecer al Presidente Miguel Alemán la donación de los terrenos de la Ciudad Universitaria.
El Gobernador en ese entonces era Ignacio
Morones Prieto, y el Rector el Lic. Raúl Rangel
Frías. Yo fui en esa caravana, curiosamente, como
dirigente del grupo de la Facultad de Leyes,
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porque iban de todas las facultades, y así fue
como conocí la Ciudad de México, nunca había
ido, nos pasamos ahí como una semana. Es el
único acontecimiento que recuerdo que nos unió
a todos en la Facultad de Leyes.
¿Formó parte de algún equipo universitario?
En una ocasión y, por breve tiempo, jugué
basquetbol con un equipo de la Universidad en
la Liga de Primera Fuerza. La verdad es que la
Universidad tenía dos equipos en ese tiempo, uno
formado con los mejores jugadores y el otro medio
regular, y con éste jugué; el capitán era el Lic.
Rubén Barragán, pero nada más jugué un año
como pitcher. Cuando ya era abogado jugué con
otros equipos como pitcher y como bateador, pero
con la Universidad nada más ese año.
Concluye la facultad ¿y qué sucede en cuestión
laboral?
Me recibí de abogado en octubre del 1953 con
una tesis que se llamaba "El abuso de los
derechos"; renuncié a lo de actuario y puse un
despacho legal y empecé a litigar. Ya estoy
litigando, pero en 1954 me encontré con un
abogado mayor que yo y nos dijo a un compañero
mío, Jesús Treviño Faz y a mí, que él radicaba en
Tijuana, y que allá había muy pocos abogados,
que había mucho trabajo para los abogados.
Treviño Faz me dijo que si nos íbamos juntos a
Tijuana y yo acepté, nada más que me dijo que él
se iba a ir un poco después y total que nunca fue,
nada más me fui yo. Mi compañero nunca llegó y
el licenciado que nos dijo que no había muchos
abogados, tampoco apareció por allá.
¡,Cómo empieza a adaptarse?
Sólo llevaba una carta de recomendación del Juez
Civil con el que yo había trabajado, el Lic. Óscar
Treviño Garza, para un abogado compañero de él
que vivía en Tijuana y con el cual yo me presenté
y me ocupó en su despacho; bueno nada más me
prestó una oficina porque litigaba en otras cosas
y as í fue como me inicié en ese despacho,
litigando.
¿Qué Utlgaba civil o penal?
Litigaba básicamente civil, pero abogados había
en Tijuana tantos como aquí, si tomamos en cuenta
el tamaño más pequeño de la ciudad, de manera
que no me iba muy bien; no conocía a nadie y, por
cierto, en esa Navidad de 1954 vine a Monterrey,
y al regresar en enero de 1955 me llevé a mi mamá
conmigo porque ya se habían casado todos mis
hermanos y ella estaba sola, entonces me hizo
compañía. A los pocos meses tomé un negocio y
el señor al que yo andaba demandando se hizo
muy amigo y me dijo que él en realidad era
agricultor en Baja California Sur, y que allá sí que
no había abogados, que me fuera para allá y me
fui para La Paz con mi mamá, pero ahí sí que no
conocía a nadie.
¿Y cómo le va allá, cómo estaba el panorama?
Muy triste. Me enteré de que el Secretario de
Gobierno era un abogado, el Gobernador era el
General Bonifacio Salinas Leal, que había sido
Gobernador de Nuevo León. Me fui a hablar con
el Secretario General a ver si podía ayudarme a
instalar un despacho, aconsejarme algo, y él me
pidió que nos asociáramos en un despacho y yo
acepté desde luego, pero no había casi nada de
trabajo. Esto era en la primera mitad del 1955,
entonces ese abogado me dijo un día que en un
pueblo que se llama Santa Rosalía de Baja
California Sur, que está cerca de la línea divisoria
con Baja California Norte, que no había agentes
del Ministerio Público, que estaba vacante y que
si quería ir a ocuparme de eso, y pues yo acepté,
porque no tenía nada qué perder y nos fuimos mi
mamá y yo a Santa Rosalía, y ahí estuvimos la
segunda mitad de 1955.
¿ Y ahí qué tal estaba el ambiente?
Era un pueblo muy chiquito, todo estaba muy
tranquilo; había muy poco trabajo, tanto así que
yo me puse a escribir un libro que le Uamé El
canto de las ranas, pero nunca lo publiqué. Yo
estaba muy contento ahí, me quería quedar para
siempre, pero entonces mi mamá se enfermó del
estómago y me pidió que nos viniéramos a Monterrey a curarse. Me vine pero con la esperanza
de regresar a Santa Rosalía.
¿Extrañaba Monterrey?
No extrañaba nada, a pesar de que ya tenía una
novia aquí y que habíamos tenido una dificultad
porque tardaba mucho en escribirme, acaso eso
era lo único que extrañaba yo. Entonces nos
regresamos y me puse a litigar aquí en la primera
mitad de 1956.
¿Dónde estaba su despacho?
Estaba en Escobedo y Arambarri, al otro lado de
la oficina de mi hermano mayor; él me pasó otro,
ese pequeño despacho contiguo a su negocio.
¿Él era abogado?
No, él se hizo abogado después y notario público
también. De repente el Gobernador Rangel Frías
creó un nuevo Juzgado Penal y un nuevo Juzgado
Civil y a mí me dieron el Juzgado Penal.
¿Lo mandaron llamar o cómo se dio?
El Secretario Particular del Gobernador Rangel
Frías era amigo mío y compañero de generación,
aunque no era abogado, era el ingeniero Noé G.
Elizondo. Yo le pedí a Noé que viera la posibilidad
de darme ese juzgado, y mi liermano mayor habló
con un amigo del Gobernador que era el Lic.
Fernando Canales - papá del Lic. Canales Clariond
que fue Gobernador- , y él también me ayudó, me
recomendó, y total que ya era Juez del Juzgado
Cuarto de lo Penal. Me inicié como Juez el I de
julio de 1956 y me casé casi inmediatamente, en
agosto. Ahí estuve hasta 1958, pero entre tanto,
me enteré que se iba a abrir la Facultad de
Economía en la Universidad y me fui a inscribir.
Dos de mis antiguos compañeros de Leyes: Roque
González y Gonzalo Martínez me dijeron que
también se iban a inscribir, pero no fueron.
¿De donde nació la inquietud de estudiar
Economía?
No sé la verdad, yo no sé por qué la idea de la
economía me interesaba; no tenía idea de qué se
trataba eso. En 1957 yo me inscribí y el horario era
tal que podía seguir trabajando en el Juzgado.
¿Cuántos eran en el grupo?
En el primer año en 1957 éramos como 30 o 40,
porque para recibir más alumnos en ese año se
admitió a profesores normalistas y a otros
muchachos que tenian otros bachilleratos.
AJ principio comentó que no sabía nada de
EconomJa, ¿no se le dificultó el estudio?
Sí, recuerdo que batallé un poco para volver a
acostumbrarme a estudiar y aprender, porque
tenía cinco años de haber terminado la carrera de
abogado, pero luego logré encarrilarme.
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En 1958 se modificó el plan de estudios, de
manera que la mayoría de los maestros normalistas
se salieron; no pudieron con el nuevo horario,
muy exigente. Por primera vez en la Universidad
de Nuevo León tuvimos maestros de tiempo
completo y estudiantes de tiempo completo.
¿Cómo se da ese cambio?
La fundadora real de la facultad, podríamos decir,
fue la señorita Consuelo Meyer. Porque los que
la habían fundado en 1957, don Ramón Cárdenas,
que era Director de la Facultad de Comercio, y el
Lic. Genaro Salinas Quiroga, le pidieron a don
Rodrigo Gómez, Director del Banco de México,
que como aquí no había economistas, nos
prestara una economista, y él mandó a la señorita
Meyer. Ella vino a dar la clase de Economía, pero
con la idea de implantar un nuevo plan de estudio;
decía que la Escueta de Economía de la UNAM
era demasiado marxista, que no preparaba buenos
economistas. Ella quiso abrir aquí una nueva
carrera de Economía y nos preguntó a los que
estábamos inscritos si estaríamos dispuestos a
dar por perdido el primer año, como no aprendimos
nada de Economía todos dijimos que sí, y
entonces en 1958 volvió a empezar. Casi acababa
de empezar ese año cuando dejé el Juzgado. Yo
ya estaba casado y tenia un hijo, y la señorita
"El Gobernador Eduardo Iivas
me nombró Director de la
Facultad de Economía. La
Universidad todavía no era
,
,,
autonoma .
Meyer me consiguió con el Banco de México una
beca para seguir estudiando de tiempo completo;
fue un caso muy especial; no sé ahora que se den
becas suficientes para mantener a una familia para
estudiar en una facultad.
¿Se notaba la diferencia con respecto a sus
compañeros?
Sí se notaba la diferencia entre mis compañeros y
yo, porque todos ellos eran egresados de la
preparatoria y yo les llevaba 1Oaños: los cinco de
la carrera de Leyes y cinco que había estado fuera;
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me destacaba entre todos al grado que varios de
ellos estudiaban conmigo. Así estudié en 1958,
1959 y 1960. En 1960 yo tuve que suplir a un
profesor chileno que no pudo venir porque la
facultad operaba con muchos maestros extranjeros, ante la ausencia de economistas aquí. Al
tenninar tercer año, en 1961, el Banco de México
me dio otra beca para estudiar en la Escuela de
Economía de la Universidad de Yale en
Connecticut, en el noreste de los Estados Unidos,
una de las más destacadas de ese país.
¿Se va con la familia?
Me voy con la familia: mi esposa y un hijito. Yo
iba a estudiar la maestría y el doctorado. En un
año obtuve 1a maestría y en 1963 aprobé el examen
final del doctorado, pero nunca escribí la tesis y
por eso nunca fui doctor.
¿Qué sucedió?
No hubo tiempo, porque a la señorita Meyer le
urgía regresar a la Ciudad de México; tenía
algunos problemas personales y me pidió que
regresara a sustituirla en la dirección de la
Facultad de Economía. El Gobernador Eduardo
Livas me nombró Director. La Universidad todavía
no era autónoma, fui Director en 1963 y 1964.
Quiero agregar que cuando me hice cargo de la
dirección de la Facultad de Economía, también fui
nombrado Director del Centro de Investigaciones
Económicas, al mismo tiempo.
¿Durante su cargo qué cambios realizó?, ¿dónde
estaba ubicada la facultad?
La facultad estaba ubicada en Abasolo y Diego
de Montemayor, y realmente no realicé ningún
cambio importante; y al terminar ese año, en
octubre del 1964, el Gobernador Livas decidió
nombrar un nuevo rector. Era lo que se acostumbraba, cuando cumplía sus primeros tres años,
nombraba un nuevo Rector. Estaba de Rector el
Lic. Alfonso Rangel Guerra. Había muchos
rumores de que el nuevo rector sería el director
de la Facultad de Medicina, que era amigo personal
del gobernador, un hombre ya de cierta edad, de
mucho carácter; o que sería el director de la
Facultad de Economía, que era un jovenzuelo, que
era yo. A la hora no nombró a ninguno de los dos,
sino a un abogado, que era senador y abogado
de la compañia Fundidora de Fierro y Acero: el
licenciado Ángel Santos Cervantes, y a mí me
nombró Secretario General y me dijo: "tú vas a
hacer el trabajo; nada más quiero a Ángel Santos
Suárez Galindo, como rector en funciones, recibe en 1965 al lng. Raymundo Rivera, jefe del Departamento de Acción Deportiva
de la Universidad y a Rafael Lemus Fragoso, entrenador del equipo Tigres de futbol americano.
por razones políticas"; pero el Lic. Ángel Santos
no aceptó la Rectoría. El Gobernador me pidió
que fuera a hablar con él para convencerlo de que
aceptara, que yo me comprometía a hacer el
trabajo de rector; nada más quería su nombre
porque entonces la compañía Fundidora de Fierro
y Acero era muy importante.
¿Usted fue a hablar con él?
Fui pero me dijo que no podía aceptar. Yo me
quedé como Secretario General en funciones de
Rector, pero entonces había mucha agitación en
la Universidad.
¿Cuáles eran IQs problemas?
El problema general era que había muchos
estudiantes de orientación marxista muy
aguerridos, muy agresivo, había mucha propaganda a favor del marxismo. En la Universidad
surgió un conflicto con el Director de la Facultad
de Filosofia, el Dr. Agustín Basave, a quien los
estudiantes de izquierda acusaban de algunas
fallas, sobre todo, admitía a estudiantes de otras
facultades que no iban a estudiar filosofia, nada
más se inscribían para armar una mesa directiva y,
de cierta manera, apoderase de la facultad. El Dr.
Basave tenía mucho prestigio, era de derecha y
tenía controlada la facultad; los estudiantes de
izquierda tomaron el edificio de la Facultad de
Filosofía, exigían la renuncia del Dr. Basave. Yo
llevé el asunto al Consejo Universitario y éste
nombró una comisión para que fuera a la Facultad
de Filosofía a ver qué estaba pasando. A mí me
contaron que don Eugenio Garza Sada había
hablado con el Gobernador Livas y le había dicho
que si Basave salía de la Facultad de Filosofia, él
se encargaba de echar para fuera al Gobernador.
Don Eugenio era un hombre muy poderoso, el
gobernador les pidió a muchos miembros del
Consejo Universitario que votaron a favor de
Basave, a todos los que tenían un interés en
gobierno o que eran amigos, pero conmigo no
habló, me respetó. La comisión fue, investigó y
rindió su informe de que eran ciertas las
acusaciones de los estudiantes de izquierda; se
llevó a votación el asunto y estuvo muy reñida la
votación, al punto de que casi dependía de mí
voto que como Rector tenía un peso especial,
pero faltó un voto para llegar a eso. El consejo
decidió que Basave siguiera en la dirección de la
facultad. Los estudiantes de izquierda se negaron
a entregar el edificio y a reanudar las clases. Yo, a
pesar de que había votado en contra de Basave,
le pedí al gobernador que mandara al ejército a
MEMORIA / FEBRERO DE2012
�PERFILES
que sacara a los estudiantes de la facultad, y el
gobernador me dijo que no podía mandar al
ejército, que iba a mandar al jefe de la policía que
era experto en arreglar motines y no iba a golpear
a nadie, que todo iba a estar bien; lo mandó,
sacaron a los huelguistas que estaban ahí, pero
en el evento un estudiante resultó mal herido. La
policía dijo que se había caído en las escaleras
porque él estaba abajo de guardia, y cuando vio a
la policía subió corriendo para dar la voz de alarma,
pero los otros estudiantes dijeron que no. La
policía tomó el edificio y al rato se fueron y los
estudiantes de izquierda volvieron a tomarlo. El
gobernador Llamó a los líderes de ese grupo y les
habló muy duro, les dijo: "si yo me he de ir de
aquí -y con maldiciones como hablaba él- , me
llevo por delante a muchos de ustedes". No sé,
los amenazó basta de muerte y se asustaron los
estudiantes y doblaron las manos. Luego me
fueron a ver a mí pidiendo que encabezara un
mitin de protesta contra el Gobernador; yo les
dije: "si yo fui quien pidió la fuerza pública", la
única vez que en toda la historia de la Universidad
ha ocurrido; entonces me dijeron los estudiantes:
"entonces vamos a protestar contra usted", y
salieron con mantas pidiendo mi renuncia.
El gobernador me mandó llamar, el día que era
de audiencia con él le empecé a decir que íbamos
a hacer la Preparatoria número 7 en San Nicolás,
me dijo: " no, espérate, fíjate ya no aguanto las
presiones de estos canijos de la empresa Treval
Monterrey; voy a tener que quitarte de ahí, quiero
que le entregues la Rectoría al Lic. Eduardo A.
Elizondo, que era el Tesorero General del Estado
y que tenía visiones de ser gobernador, y para
ese fin le era muy útil irse a la Rectoría, y así fue
esto; era mayo de 1965, sólo duré en mi puesto
siete meses.
En ese tiempo que estuvo como rector, ¿quién
fungió como Secretario General?
Puse en la Secretaría al Lic. Eduardo Segovia
Jaramillo.
¿Usted cree que ese cambio ya estaba programado?
El gobernador me estimaba mucho, probablemente me hubiera dejado ahí si no suceden
todos esos incidentes. En todo este tiempo yo
seguí siendo Director del Centro de Investigaciones Económicas hasta 1966; estuve tres años
porque al dejar la Rectoría me quedé sin nada,
MEMORJA I FEBRERO DE 2013
excepto el Centro Investigaciones Económicas.
En la facultad se había nombrado otro director
pero luego renunció, y la Junta Directiva de la
facultad me volvió a proponer como director, y
entonces el Lic. Eduardo A. Elizondo me nombró
Director de Economía otra vez de 1965 a 1966,
hasta que en agosto de 1966 me fui a trabajar al
Colegio de México como profesor-investigador
dos años de 1966 al 1968.
¿Cómo llegó a México?
El Presidente del Colegio de México era amigo
mío, había sido asesor de la Facultad de Economía
de la Universidad de Nuevo León, entonces él me
ocupó. También actúé un tiempo como asesor en
un programa para introducir el seguro social al
campo, pero estuve nada más seis meses.
¿Después con qué continuo?
Me fui en 1968 a Washington al Departamento de
Asuntos Económicos de la Organización de
Estados Americanos. En ese departamento me
ocupaba de estudiar la situación económica de
varios países como Guatemala, Ecuador, Bolivia,
Jamaica, Trinidad y Tobago y Barbados.
¿Cómo llegó a esa oficina?
Cuando yo estaba en la Facultad de Economía
recibí una comunicación de la OEA, pidiéndome
candidatos para que fueran a trabajar en la OEA
porque había una regla, supongo que todavía
estará, de que debería haber cierto porcentaje de
cada nacionalidad; a México le tocaba el 20 por
ciento, y así a cada uno de los demás países.
Mexicanos escaseaban siempre, no se querían ir
a trabajar allá.
¿Cuánto tiempo estuvo en la OEA?
Dos años, de 1968 al 1970, entonces regresé a
Monterrey no sólo porque añoraba mi ciudad;
regresé a la Facultad de Economía como profesor
de Introducción a la Economía de primer año,
Teoría Económica de segundo o tercer año;
Historia Económica de tercer año; pero había
mucha agitación estudiantil en ese tiempo, más
que en mi tiempo de la Rectoría. El Lic. Elizondo
había ofrecido la autonomía a la Universidad. El
caso es que como se volvió autónoma, la tornaron
los grupos de izquierda que no la llevaban bien
con el gobernador, y entonces se reflejaba en
todas las facultades; había huelgas y la Facultad
de Economía también estaba pasando grandes
apuros. Había letreros en todas las paredes de la
facultad insultando a los profesores, entonces
yo le pedí al director que quitara aquel los insultos,
y me dijo: "es que estos estudiantes tienen el
apoyo del Rector, --el Rector era el lng. Héctor
Ulises Leal-, a la noche los vuelven a poner".
Entonces yo le dije: "bueno, yo me voy para mi
casa porque en este ambiente no se puede
enseñar". Nada más estuve un semestre y me fui
a la Universidad de Houston a dar un curso sobre
Economía Latinoamericana en J971, y estando ahí
recibo una llamada del Secretario Particular del
Gobernador Elizondo, quien me dijo que se había
formado una comisión de ex rectores para hacer
una nueva Ley Orgánica de la Universidad de
Nuevo León, y que necesitaban mi presencia.
Entonces yo vine, esa comisión estaba encabezada
por Raúl Rangel Frías y Enrique C. Livas, pero en
realidad los que hicimos el trabaJo fuimos Alfonso
Rangel Guerra y yo, porque teníamos que hacer
de volada una nueva Ley Orgánica; tomamos la
ley de la UNAM, y casi la copiamos toda. El
Gobernador Elizondo quería presentar su renuncia
al mismo tiempo que la Cámara de Diputados
promulgaba la nueva Ley Orgánica de la
Universidad, y así lo hizo.
¿Fue una jornada agotadora?
Sí, fueron dos días que estuvimos trabajando
porque el Lic. Elizondo puso una ley donde en la
Junta de Gobierno había Iíderes obreros y de todo,
entonces ésta tenía que hacer la diferencia, tenían
que ser sus miembros específicamente
universitarios. Yo hice eso y regresé a la
Universidad de Houston y me quedé todo I 971.
¿A la Universidad no volvió?
En 1973 el Rector Luis Todd me pidió que me
ocupara del Departamento de Planeación, y así
fue, ahí estuve hasta 1974. Estando ahí un
economista que conocí en el Colegio de México
fue nombrado Director General del CONACYT,
entonces me pidió que abriera en Monterrey la
primer delegación fuera de la Ciudad de México;
fui el encargado de 1974 a 1976. En eso se eligió
como gobernador a Pedro Zorrilla Martínez y él
me nombró coordinador de su grupo de asesores,
esto fue en 1973, antes de iraPlaneación,y estuve
nada más dos meses de agosto a octubre, y regresé
a Planeación, pero lo quiero mencionar porque es
la única vez que trabajé en el Gobierno.
¿Regresó a dar clases a la facultad?
Regreso en 1978, nada más por un año, con la
misma carga académica y eso fue todo. Ahora
como profesor fui maestro en el TEC, en la UDEM
yenelCEU.
¿Y su labor como traductor cómo inició?
Cuando trabajaba en el Colegio de México en
1968, el Fondo de Cultura Económica mandaba al
Colegio de México algunos libros para que alguien
los leyera y dijera si convenía traducirlos o no; a
mí me tocaron algunos, opiné que estaban muy
interesantes pero muy difíciles de traducir,
entonces me dijeron que por qué no los traducía
yo, y acepté. Traduje ese libro que no recuerdo el
título ni el autor, pero el caso es que mientras
estaba en Washington seguí traduciendo.
Cuando regresé de Washington y al ver que no
cabía en la situación en que estaban la Facultad
de Economía, me puse a traducir y esa fue una
labor que me ocupó el resto de mi vida con el
Fondo de Cultura Económica, desde 1968 hasta
hace cuatro o cinco años. Todo ese tiempo estuve
exclusivamente traduciendo, de manera que debo
haber traducido unos 200 libros; así como para
una revista que se llama E/ Trimestre Económico,
que edita el mismo Fondo; traducía artículos,
sobre todo del inglés, pero también del francés,
italiano y portugués.
En 1994, cuando el Fondo de Cultura Económica
cumplió 60 años, hicieron una ceremonia y
acordaron otorgar una medalla al autor más
publicado, al diseñador y al traductor más
destacado; y ese honor me lo concedieron a mí, y
recibí la medalla de manos del Presidente de la
República, Carlos Salinas de Gortari, y de Miguel
de la Madrid, ex presidente, y a la sazón Director
del Fondo de Cultura Económica.
En 2002 me inscribí en el Tribunal Superior de
Justicia como traductor y ahí estuve hasta
principios de 2012. Mi otra única actividad que
vale la pena mencionar es como articulista de
varios periódicos locales, en particular de El
Porvenir; pero también de El Diario de
Monterrey y El Tribuna. Desde que estuve en la
Rectoría escribía en todos esos periódicos
esporádicamente, pero en El Porvenir, sobre todo
de 1990 a 1994, escribí todos los días.
¿Para usted que significa decir Universidad
Autónoma de Nuevo León?
Siento mucho agradecimiento porque me dio todas
las armas para luchar en la vida y gratis; siento
mucho respeto por ella, la quiero mucho, es como
mi segunda casa, me siento muy cercano a ella.
MEMORIA / FEBRERO DE 2013
�PERFILES
Artemio Benavides, adiós al
historiador y educador
ERNESTO DELGADO
rtemio Benavides Hinojosa (19332012) nació en un pequeño pueblo,
situado en el noreste de México,
llamado Los Herreras. Debido a esto,
estaba destinado a seguir los pasos de sus
antecesores y convertirse en un ranchero o, si
tenía algo de suerte, en el telegrafista de la ciudad,
debido a su clara inclinación hacia los libros desde
una muy temprana edad.
Tuvo la fortuna y la desgracia de pasar por la
separación de su padre desde muy joven. En estos
pueblos era una tradición que el padre emigrara a
los Estados Unidos con la esperanza de mejorar
la situación económica de la familia. Desde sus
primeros años de edad Artemio resintió la
ausencia de su padre. Sin embargo, esto hizo que
su madre, en consecuencia, junto con sus hijos
A
MEMORIA / FEBRERO DE 2013
se trasladara a Monterrey, situada a 200 kilómetros
de su ciudad natal.
El cambio a una ciudad más grande pennitió a
Artemio tener acceso a una mejor educación.
Durante toda su vida estudió en las escuelas
públicas, graduándose con el título de abogado
en la Universidad Autónoma de Nuevo León a
mediados de la década de 1950. Su tesis
profesional füe galardonada con una beca para
estudiar un master en la Sorbona de París.
Después, terminaría su educación fonnal con otra
maestría en la Universidad de Texas en Austin.
Su viaje de estudios le permitió trabajar como
director y profesor en diversas instituciones de
educación superior en la Ciudad de México y en
la ciudad de Monterrey. También colaboró con
universidades norteamericanas que ofrecían
cursos de verano para estudiantes estadounidenses en la ciudad de Guanajuato.
La oportunidad de trabajar como director de la
biblioteca central del Tecnológico y como director
del Archivo General del Estado, en su tierra natal,
le permitió obtener fuentes de información que
hicieron posible su trabajo como historiador.
Durante este tiempo escribió una obra de teatro
que fue galardonada por Bellas Artes, sobre la
vida del ilustre insurgente fray Servando Teresa
de Mier y Noriega.
También investigó y publicó libros sobre
Santiago Vidaurri y Bernardo Reyes, célebres
gobernadores del Estado de Nuevo León durante
la segunda mitad del siglo XIX. Son notorias, ya
que establecieron las bases del desarrollo logrado
finalmente por el Estado.
Fue en el campo de la educación donde mostró
su capacidad visionaria para establecer y dirigir
una de las primeras escuelas que ofrecen un
programa de estudios internacionales en todo el
mundo. Objetivo principal de la institución fue el
estudio de las oportunidades y amenazas en el
proceso de globalización representada en temas
contemporáneos.
Un breve detalle de su trabajo fue en el campo
de las ideas donde Artemio influía en la mayoría
de la gente a su alrededor. Él nació y se crió en
una época donde la juventud estudiosa de México
fue atraída al estudio por posturas dogmáticas de
ambos signos ideológicos. Los izquierdistas
fueron atraídos por los problemas en la Unión
Soviética y Cuba, básicamente. Los derechistas,
a su vez, observaban la España franquista y sus
logros. En este estado de cosas, Artemio había
seguido a América del Norte. Pocos fueron los
que vieron a los Estados Unidos como paradigma
a seguir. Vio en la democracia norteamericana la
mejor manera de resolver problemas, donde el
respeto por las diferencias de la gente fue más
depurado que en otras latitudes. Estaba emocionado y cautivado por el cine norteamericano,
sus héroes indiscutibles eran los hermanos Marx
y su forma irreverente para enfrentar y resolver
problemas. Fue un ávido lector de The New Yorker,
al que consideraba como el mejor seminario
cultural escrito en el planeta. Artemio era casi
como un ciudadano norteamericano nacido en Los
Herreras, Nuevo León, aunque sin un documento
que podría proteger su nacionalidad o residencia.
No cabe duda de que Artemio era un hombre
diferente; mantuvo su distancia de aquellos en el
21 de diciembre de 2012
Artemio Benavides Hinojosa
Originario de Los Herreras, N. L., hizo la
carrera de Derecho en la UANL y la
maestría en Sociología en la Universidad
de Texas en Austin. También realizó
estudios de Derecho y Ciencias Políticas
en la Universidad de París. Fue Director
del Archivo General del Estado de Nuevo
León; de la Biblioteca Central del
Instituto Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey; y de la
Universidad de Monterrey. Se
desempeñó como investigador y
editorialista en publicaciones como El
Imparcial. Fue catedrático en el
Instituto Tecnológico y en la Universidad
Autónoma de Nuevo León. Recibió varias
distinciones nacionales, entre las que
destaca el Premio Nacional del INBA por
su obra de teatro Fray Servando o el
espejo indiscreto (1984). Publicó, entre
otros títulos, Sociedad, milicia y política
en Nuevo León, siglos XVIII y XIX (2005),
La Constitución de 1857 y el noreste
mexicano (2007). En Tusquets Editores
apareció su biografía de Bernardo Reyes.
Un liberal porfirista (2009) y Santiago
Vidaurri. Caudillo del noreste mexicano
(2012), un exhaustivo estudio de los años
más activos política y militarmente de
este polémico personaje, que presentó
en la Feria Universitaria del Libro 2012.
Sobre ambas obras habló en su última
entrevista aparecida en la revista Actas
de la UANL. Además publicó en coautoria
México y la democracia: una alternativa
razonable. Falleció a los 79 años de edad.
poder y los poderosos. Amaba la libertad más
que otra cosa. Para Artemio, la libertad de un
hombre era lo primero y luego venía todo lo
demás. Sin embargo, debe decirse que comprendía
la libertad sin ningún desprecio por la ley. Después
de todo, sus estudios formales en el derecho le
habían acompañado durante toda su vida.
Descanse en paz. (Fuente: artdaily.org,
ArtFortune.com y Gg-Art.Com)
MEMORJA / FEBRERO DE 2013
�EFEMÉRIDES
Inicia erección de la Facultad de Medicina
SUCEDIÓ EN FEBRERO
6/febrero/1943. Se forma el Comité
Pro Cultura de la Escuela de Bachilleres
Nocturna para realizar una campaña de
difusión cultural en la cual participen
altos valores de la intelectualidad local y
nacional. La comisión está integrada por
el Dr. Daniel Mir como Presidente y el Dr.
Capo Valle como Tesorero.
14/febrero/1950. En una junta
celebrada en la biblioteca de la Escuela
Nocturna de Bachilleres es presentado
ante un numeroso grupo de estudiantes
el profesor Anastasio Villegas, quien
recibe la Dirección de la Escuela de Arte
Dramático de la Universidad, cuyo programa de estudio contempla Técnica de
Actuación, Técnica Escénica, Dirección,
Interpretación, Pantomima, Trabajo de
Grupo y Representaciones.
• ' 1948 ' EL GOBERNADOR COLOCÓ
LA PRIMERA PIEDRA
•
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•
•
•
•
2 DE FEBRERO. Mediante una sencilla
ceremonia, el Gobernador del Estado, Arturo B.
de la Garza coloca la primera piedra para iniciar
la erección del edificio destinado a la Facultad
de Medicina, en un terreno de 200 metros de
largo por 150 de ancho, adjunto al Hospital
Universitario. Asistieron al acto el Director de la
facultad, Roberto Treviño Martínez, el
Secretario y Tesorero del Comité Pro Edificio,
Francisco J. Valle y Guillermo Benavides Uribe,
respectivamente; así como un nutrido grupo de
estudiantes encabezados por el Presidente de la
Sociedad de Alumnos, José Treviño Faz.
Además de los 50 mil pesos mensuales que
aporta el Ejecutivo del Estado, el Comité
solicitará la cooperación de la federación y de
los diferentes sectores particulares para dar
término a la obra que tiene un costo de dos
millones y medio de pesos.
25/febrero/1936. Maestros de las
escuelas que forma el Consejo de Cultura
Superior se reúnen para tratar la forma
de organizarse en términos sindicales. El
Dr. Ángel Martínez Villarreal es designado como Secretario General de manera
interina, del que llevará por nombre
Sindicato de Trabajadores de la Enseñanza Superior.
I C~ntro, ads~rit? a la Secretaria de Extensión y Cultura,
s~ra ~~ repos1tono d~ la memoria documental y gráfica de
la Inst1tuc1on como parte mtegrante de su patrimonio histórico.
Una de sus labores es la recopilación de variada documentación
emanada de las escuelas y facultades, así como de los institutos
?entros de investigación y e~ gen~ral de las dependencias que '
mtegran la UANL y den testtmomo de las tareas sustantivas de
la Institución como son la docencia, la investigación, la difusión
de la cultura y la promoción del deporte. Las piezas y/o unidades
documentales que recibe este centro incluyen:
E
• Folletos y pliegos impresos
Libros, infonnes, folletos, publicaciones
bibliohemerográficas y documentos
• Materiales gráficos impresos
Catálogos, invitaciones, programas de mano,
pósters y carteles
Videograbaciones, películas y grabaciones sonoras
y digitales conservadas en cualquier tipo de soporte
Capacitarán a ONGs
l 2003 i ABRE CENTRO DE SERVICIO
EN CAPILLA ALFONSINA
•
•
•
•
•
•
14 DE FEBRERO. En la Capilla Alfonsina
Biblioteca Universitaria abre el segundo centro
regional de servicios del Centro Virtual de
Servicios de la Fundación Vamos México. El
centro contará con atención virtual a través de
10 computadoras con la asesoría de alumnos de
servicio social, y llevará a cabo cursos
presenciales para la capacitación y
profesionalización de las Organizaciones No
Gubernamentales en las áreas de oportunidad
detectadas. La inauguración estuvo a cargo del
Rector de la UANL, Luis J. Galán Wong; y de la
presidente del DIF de San Nicolás de los Garza,
Elonora Cárdenas de Larrazábal.
En sus funciones de
promover y recuperar
la memoria histórica,
así como difundir el
conocimiento amplio y
crítico del pasado, edita
el boletín mensual de
divulgación histórica
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FEBRERO DE 201 3
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Fotografías en papel, negativos en 35 mm, diapositivas
•
MEMORJA
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• Materiales audiovisuales
24/febrero/1974. Finaliza el Torneo
de Atletismo de la UANL de la rama
femenil en la categoría novatas, el que
se caracterizó por el gran número de
jóvenes que por primera vez participan
en esta disciplina deportiva, lo que
augura la continuidad de su práctica.
27/febrero/1990. La Facultad de
Ciencias Políticas de la UANL organiza
el foro denominado "Tarea de la Democracia", el cual reunió a dirigentes del
PRI, PAN, PRD y PARM, quienes
convierten el evento en una sala de
debates sobre el tema. El foro se realiza
instalaciones del Departamento de Difusión Cultural , ubicado a un costado
del Estadio Universitario.
Centro de Documentación y
Archivo Histórico de la UAN L
~
Los ~ateriales se reciben en la planta principal de la
Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias"
Ave. Alfonso Reyes No. 4000 Nte., Col. Regio~,
C. P. 64290, Monterrey, N. L, México.
Tel.: (81) 8329-4265.
�HISTORIA DEL PRESENTE
2013
Por s u contribución al crecimiento, desarrollo •
e internacionalización a la Universidad, el •
CRIDS, del cual fue incansable promotor, será
conocido por su nombre.
•
•
•
a Facultad de Medicina impuso el nombre del doctor
Alfredo Piñeyro López a su Centro de Información y
Documentación en Salud (CRIDS), como un reconocimiento perenne al médico, investigador y profesor del Departamento de Farmacología y Toxicología, en el marco del aniversario
número 77 de su natalicio. El CRIDS tiene como objetivo la difusión
del conocimiento científico-médico, a través de sus acervos bibliotecarios y bemerográficos, catálogos electrónicos, bases de datos,
salas de consulta, de usos múltiples e incubadora de proyectos
innovadores, entre otros servicios. La ceremonia de develación de
placa y acto protocolario fue presidida por el Rector Jesús Ancer
Rodríguez y el Director de la Facultad de Medicina y Hospital
Universitario, Santos Guzmán López, y estuvieron presentes familiares del homenajeado, encabezados por su esposa Ofelia Garza e
hijo Alfredo Piñeyro Garza, arrúgos y alumnos de la facultad. "Este
centro de documentación, referencia en salud, él lo hizo, él lo formó,
y a través de una petición de la Junta Directiva de la Facultad, se
hizo la designación para que lleve su nombre de manera permanente",
dijo el Rector. "El trabajo del Dr. Alfredo Piñeyro es muy amplio,
le dio crecimiento, desarrollo e internacionalización a la Universidad.
COLOCAN PRIMERA PIEDRA DEL
HOSPITAL DE ALTA ESPECIALIDAD
•E
•
Imponen nombre de Alfredo
Piñeyro al CRIDS
IIMiii!:i!I·■
Honra UANL a Israel
· Cavazos Garza
17 de enero
•
•
•
n el Campus de Ciencias de La
Salud se colocó la primera piedra
del Hospital de Alta Especialidad
y Medicina Avanzada (HAEMA), que
contará con 14 pisos y tres niveles subterráneos que puede considerarse una expansión del Hospital Universitario "Dr. José
Eleuterio González", ya que permitirá la
atención de alta especialidad a la población
abierta. Con una capacidad para 100 camas
censables, los servicios que ofrecerán son:
cardiología, cardiocirugía, neurología, neurocirugía, radiocirugía conformacional, terapéutica oncológica, endoscopia terapéutica,
trasplantes de órganos y tejidos, cultivo de
tejidos, terapia celular, fármaco-genética,
nanotecnología médica, cirugía robótica, fertilización asistida y cirugía fetal. La Facultad
L
•
•
•
•
•
•
•
•
•
de Arquitectura está a cargo del diseño
ejecutivo del edificio, que consta de 55 mil
700 metros cuadrados de construcción sobre
un terreno de siete mil 664.13 metros cuadrados, cuya inversión es cercana a los mil
200 millones de pesos. El Gobernador Rodrigo Medina de la Cruz encabezó esta ceremonia, acompañado por el Rector Jesús
Ancer Rodríguez y el Secretario de Salud en
Nuevo León, Jesús Zacarías Villarreal.
A ·E
Si.e ,,...
11«.(J
..,
r,...-~ye.,
.,..,,
~,1.t:
•
•
Rinden emotiva despedida a
Adrián Javier González
a comunidad universitaria de la Máxima Casa de
Estudios se unió a la pena por el fallecimiento
ocurrido el 12 de enero del joven Adrián Javier
González Villarreal, alumno del sexto semestre de la carrera
de Ingeniero Mecánico Administrador (IMA) de la Facultad
de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Sus compañeros,
directivos, catedráticos y alumnos, en presencia de sus
familiares y amigos, le rindieron un homenaje póstumo en la
explanada frontal de la facultad, previo al inicio de clases en
el que pidieron el fin del clima de inseguridad. "Es un reclamo
honesto y justificado", dijo el Director Esteban Báez
L
Villarreal. Además de los mensajes de su hermano Ubaldo
González (foto) y su primo Pedro Antonio Villarreal
Hemández, los cientos de asistentes portaron una rosa
blanca, se proyectaron imágenes del estudiante y con el
fondo musical Yo te extrañaré se lanzaron globos al cielo, en
señal de despedida de un joven calificado de brillante
estudiante y persona alegre, generosa, honesta, educada y
con principios, que contaba con 20 años de edad, era
originario de Saltillo, Coabuila, y egresado de la Preparatoria
No. 15 Florida, además de integrar un grupo apostólico de la
Iglesia católica.
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I profesor Israel Cavazos Garza develó
su retrato, obra del artista Sergio
Villareal, en el tercer piso del Centro
para el Desarrollo Interdisciplinario de las
Humanidades (CEPADIH) de la Facultad de Filosofia y Letras, como testimonio a la trayectoria
del cronista, educador e historiador nuevoleonés,
que celebró el 2 de enero su cumpleaños número
90. El acto realizado en el marco del segundo
aniversario de la Cátedra Historia del Noreste
"Israel Cavazos Garza", estuvo encabezado por
el Rector de la UANL, Jesús Ancer Rodríguez, y
la Directora, María Luisa Martínez, además
asistieron académicos, estudiantes y amigos del
homenajeado. "Don Israel es una figura importante de la Institución, que concede propuestas desde el Consejo Consultivo Externo del que
es miembro, y a cuyas sesiones acude puntualmente", dijo el Ejecutivo universitario. El historiador ya está trabajando en sus memorias, de las
que Lleva siete capítulos a exhorto de sus nietos y
su hija, adelantó César Morado Macías, para
quien la relación de Cavazos Garza con la UANL
es amplia en el tiempo, fecunda y multifacética.
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•
13 de enero
21 de enero
Inicia semestre enero-junio 2013
L
a UANL inició las actividades del semestre enero-junio
2013 con una cobertura de más de 150 mil estudiantes
en sus 26 facultades, 26 preparatorias y tres escuelas
técnicas de los campus de Ciudad Universitaria, Ciencias de la
Salud, Mederos, Ciencias Agropecuarias, Linares y Sabinas Hidalgo.
La ceremonia simbólica se realizó en la Preparatoria No. 9, donde
el Rector Jesús Ancer Rodríguez inauguró seis aulas, la multicancba
y equipo de los laboratorios de Física, Quúnica y Biología.
MEMORIA / FEBRERO DE 2013
Inicia programa técnico en Control
Numérico Computarizado
e
oo la asistencia de 25 participantes la Facultad
Ingeniería Mecánica y Eléctrica llevó a cabo la
inauguración de la primer generación del programa
técnico en Control Numérico Computarizado (CNC), que
consta de 15 módulos y que concluirá el 14 de mayo del
20 14, cuyo objetivo es que el alumno realice diferentes
maquinados con un alto nivel de eficiencia, manteniendo los
estándares de seguridad requeridos en la industria.
MEMORIA / FEBRERO DE 2013
��
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Description
An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
37
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Febrero
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
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Title
A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 4, No 37, Febrero 1
Creator
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Derbez García, Edmundo, Director
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Historia
Educación Superior
Educación Media Superior
Archivo histórico
Publicaciones periódicas
Description
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Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
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An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
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01/02/2013
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
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tex/pdf
Identifier
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2016111
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Fondo Universitario
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Monterrey, N.L., México
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Artemio Benavides Hinojosa
CRIDS
Eduardo Suárez Galindo
Educador
Historiador
Hospital de Alta Especialidad y Medicina Avanzada
Israel Cavazos Garza
José Eleuterio González
Rector
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/14190/MEMORIA_UNIVERSITARIA._2013._Ano_4._No._38._0002016112.ocr.pdf
2050fce3b6c724435191cafcfe658302
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Text
�FO DO
UNIVERSITARIO
[ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO]
MARZO DE 2013
AÑO IV / NÚMERO 38
3
Raúl
Rangel
Frías
P OR FRANCISCO
VALDÉS ThEVIÑO
9 uANL
UNIVERSIDAD AI.M'ÓNOMA DI! h'IJE\/O I.EÓ,~
Una publlcadón de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
Dr Jesús Ancer Rodrigucz
Rector
lng. Rogelio G. Garza Rivera
Sectttarlo General
Lic. Rogelio Villarrcal Elizondo
Sectttarlo de E1tenslón y Cultura
Dr. Celso Jos~ Garza Acufla
Director de Publicaciones
Paula Martlnei Chapa, Magda Isabel Hernéndei Garza
(investigación), Mariccla Beltrán Ríos (asistentes), Diana Alonso
Palacios (corrección y e>tilo) Jacob M. Rodrigucz
Redacdón
Sergio
Valdés
Flaquer
Alejandm Dcrbei García. Marisa Bustos Garela
Dlsefto
Jesús Gemelo Dévila. Efrain AJdama Villa.
Juan Ramón Garza Guajanlo, Juan Pablo CastJO
Colaboradom
CentrO de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
Circulación y administración
P OR P AULA MARTINEZ Y MAGDA I SABEL H ERNANDEZ
28
Inician festejos
del 80 aniversario
BOLETIN DEL CENraO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL MEMORIA UNIVERSITARJA,
Ano IV, Núm. 38, mano de 2013. Facha de publicación: IS
de mano de 2013. Revista mensual edilado y publicada por
la Secretarla de Extensión y Cultura a trav~s del Cl:ntro de
Documontación y Archivo Histórico de la UANL. Domicilio
de la publicación: Alfonso Reyes 4000 none, planta pnncipal
de la Biblioteca Universitaria Ra61 Rangel Frias, Monterrey,
Nuevo León, M~xico, C.P. 64440. TelHono: + S2 81 8329--4000,
ExL 6S78 y 426S. Impresa por: Imprenta Universitaria, Ciudad
Universitaria sin, San Nioolis de los Garza, N. L, México. C. P.
6645 l. Facha de terminación de impresión: 10 de mano de 2013,
Tiraje: 1,000 ejemplares.
Número de roserva de derechos al uso exclusivo del titulo Boletln
del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
Memoria Universitaria otorgada por el lnsututo Nacional del
OorffllO de Autor. 04-2010-0715094S0100-106, de fecha 15 de
juho de 201 O. Ntímero de certificado de lieirud de titulo y contenido:
14,975. ISSN en ttimite. RegistrO de marca ante el Instituto
Mexicano de la Propiedad Industrial: en tnlmite.
Las opiniones y contenidos expresados en los anículos son
responsabilidad exclusiva de los autORS.
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Obituarios
AleJandro
Fernández
Raúl -~
Rangel Frí1tSº-~~-~~·~ '
F RANCISCO VALDÉS TREYIÑO
La grandeza de la empresa que realizó en su vida y en
particular la espléndida e inigualable tarea universitaria
que hiciera, la evoca en este escrito uno de los personajes
más cercanos a él, quien además abre su álbum fotográfico
para mostrar inéditas escenas de su vida.
Edmundo Dcrbcz García
Director del Centro de Documentación
y Arcblvo Histórico de la UANL
Edmundo Derbez García
Editor Responsable
18
~
Prohibida su reproducción total o pareial, en cualquier forma o
medio, del contenido editorial de este n0moro.
lmproso en Mblco
Todos los de,...bos reservados
11> Copyright lOIJ
memorf.1u1nl@u1nLm1
cedaMi'uanLmx
Raúl Rangel Frías no sólo lo recordamos; lo añoramos en estos tiempos difíciles. Extrañamos
aquella rara y feliz combinación de
prudencia a la vez que de arrojo y, en todo
caso, evocamos su sabiduría que no contenía
sólo ideas y conocimientos, sino también capacidad para enfrentar dificultades y encontrarle soluciones duraderas.
Recordarlo aisladamente como escritor o
como rector, como filósofo o como político,
sería insuficiente y podría conducir a equívocos.
A lo largo de su vida se apreció una invariable
conducta: su acción era congruente con su
pensamiento. En el aula y en la tribuna, con
la pluma y en la función de servidor público,
Raúl Rangel Frías fue siempre coherente en
la comprensión del bien y de la verdad, de la
virtud y de la belleza.
Su misión en la vida fue siempre misión
de lucha. Se engaña quien piense que por
OJltívar la inteligencia y practicar la reflexión
rehuyó los enfrentamientos. Nunca los provocó pero tampoco los eludió. Baste recordar
su viril y juvenil rechazo a la universidad socialista; sus empeños como rector para que
los terrenos del antiguo campo militar fueran
donados a nuestra Máxima casa de Estudios; su tenacidad incansable hasta realizar
las obras que en aquel entonces resolvieron
el problema del agua en el área metropolitana de Monterrey; su quehacer sin fatiga
consagrado a edificar la Ciudad Universitaria; su respuesta pronta y contundente a los
innobles e injustos ataques que le hicieron
algunos grupos del sector privado en las postrimerías de su gestión gubernamental y, sólo
cito un ejemplo más, su pertinaz campafla
desplegada frente a instituciones y personas
de la Ciudad de México hasta conseguir que
se trajera a Monterrey la biblioteca de don
Alfonso Reyes.
Muchas generaciones se formaron al cobijo
de su bonhomía y vitalidad. La atmósfera que
llegó a crear en la Universidad de Nuevo León
permitió encauzar inquietudes e Ilusiones de
muchos jóvenes que nos asomábamos apenas
a diversas ramas del conocimiento, la política,
la literatura, el arte, en fin, a todo aquello en la ·
vida ruyo honesto OJltivo dignifica y enaltece.
cuando asumió la primera magistratura del
Estado, no padeció el conflicto de conciliar los
deberes del intelectual y del gobernante, gracias a la sólida unidad interior de su persona.
Sin alardes ni vanidades, la obra de gobierno
de Rangel Frías contribuyó señaladamente a
construir el Nuevo León moderno.
La Presa de la Boca y perforaciones en
MEMOIUA / MARZO Ol! 2013
3
�PERFILB RAÚL RANGEL FRÍAS
Mina para proveer de agua suficiente a
Monterrey; la carretera a Galeana que inició
la incorporación de los municipios sureños
a la vida común de la entidad: las múltiples
redes de electrificación, la construcción
de numerosas escuelas y de la Ciudad
Universitaria, principalmente, fueron acciones
de su administración pública que mejoraron
las condiciones de vida de los nuevoleoneses.
Hechos como los citados pareciera que los
oculta el olvido, quizás porque Rangel Frías
nunca acudió a las trampas de la publicidad,
que con frecuencia resulta engañosa. Al
término de su mandato, cuando en ocasiones
la soledad y la ingratitud sustituyen elogios
y saludos, supo desempeñar ese difícil papel
de ser "ex gobernador". No tuvo entonces, ni
nunca, el menor asomo de desánimo.
Acaso cabría señalar como deplorable
el hecho de que, por inexplicables causas
que son propias de la política, no llegó a
desempeñar funciones públicas nacionales
como parecía que lo había dictado el destino.
Lástima, estamos seguros que habría servido
muy bien a México.
Sin embargo, para fortuna de los nuevoleoneses, se quedó en nuestro Estado donde
continuamos disfrutando sus conferencias,
textos y conversaciones. Fiel a su vocación
emprendió tareas culturales como aquella,
que había iniciado años atrás, de traer la Capilla Alfonsina a nuestras tierras y, particular,
a la Universidad de Nuevo León.
El generoso consejo de su voz y el testimonio
de sus actos tenían una magnitud de indiscutible
prestigio. Por ello, si en alguna ocasión nos
acecha el temor o el desaliento al defender el
valor de la inteligencia, la honestidad y el bien
hacer, recordemos el ejemplo de Rangel Frías,
su conducta y su valor para afrontar los riesgos
que toda lucha lleva consigo.
Su vida fue una armonía de virtudes y
servicio. Hombre de cultura, de verdad, de bien
y de honradez a toda prueba. Por espacio de
varias décadas fue el consejero de intelectuales,
políticos y artistas; fue la conciencia de la
Universidad de Nuevo León y es ahora héroe
civil indiscutible de nuestro Estado.
La amarga noticia de su fallecimiento me
llegó con una semana de atraso a La Habana.
Me invadió una profunda tristeza. Lamenté
muchísimo no estar en su sepelio y acompa-
MEMOR1A / MARZO DE 2013
ñar a su familia toda que me es entrañablemente cordial y amistosa. Por fortuna, tristeza y lamentos desaparecieron al repasar su
vida y recordar que había sido extraordinariamente fecunda.
Tengo serios temores de que se olvide el
ejemplo de Raúl Rangel Frías, de que las nuevas generaciones ignoren su importancia en
la vida de Nuevo León. Sería una lástima. La
tarea de mantener y transmitir su lección nos
corresponde a todos quienes le conocimos;
lo mismo aquellas instituciones que se vieron
favorecidas con sus actos como las personas
que tuvimos el honor de contar con sus lecciones y amistad.
Fue un verdadero privilegio conocerlo y
tratarlo. Yo no sé si existan, pero en todas
aquellas facultades y escuelas que fundó debiera haber constancias de su acción creadora. Quisiéramos ver en ellas, al menos, una
placa conmemorativa de sus orígenes en las
facultades de Filosofía y Letras, de Comercio y
Administración, de Agronomía, sólo por decir
algunas; y en la sede misma de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, esto es, en la Ciudad Universitaria.
Honrarlo y recordar algunos de sus méritos
no basta; imagino que él no lo aprobaría, nos
reclamaría -siempre cortésment~ que primero
debemos estar más atentos a las tareas por
realizar. Pues bien, decir como siempre en voz
alta y a los cuatro vientos la trascendencia que
Rangel Frías tuvo para Nuevo León es uno de
nuestros primeros deberes.
El mejor homenaje a Rangel estará siempre
por hacerse, será pendiente que obliga: lograr
un Nuevo León con las dimensiones espirituales
y materiales que merece por el trabajo de sus
hijos, y que nuestra Universidad llegue a ser la
casa por él imaginada desde joven y a la cual
se entregó como estudiante, rector y siempre
maestro. Es lo menos que podemos hacer
para continuar la tarea de este mexicano cuya
lección debemos asirla, sujetarla, no olvidarla
y transmitirla porque pertenece al patrimonio
político y cultural de Nuevo León.
• Texto publicado en Aljibe. Publicación Cívica
y Cultural del Gobierno del Estado, junio-julio de
1997. Fue el discurso que pronunció frente al busto
erigido a su memoria, en ocasión del 82 aniversario
de su natalicio.
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Rangel Frías y su esposa Elenita Hi nojosa conviven con los integrantes de la Revista Musical Universitaria. De pie:
Gilberto Lomelí, Rodolfo Garza, Joaquín Vázquez, " El Rockefeller", Rolando Guzmán, Franci sco Valdés Treviño,
Leobardo Lozano Benavides, Héctor Cantú e lng. Fernando Parás. Sentados: Jorge Galván Méndez, lndalecio Sánchez
y Gallegos.
Ot ra imagen de la reunión en su casa con los jóvenes de la Revista J.1usical Universi taria. Francisco Valdés Treviño,
jefe del Departamento de Acción Cívica de Monterrey; Hildebrando Ayala, jefe del Departamento de Limpia de la
ciudad; Noé G. Elizondo, secretario particular; José María Domínguez, tesorero del Estado; Rolando Guzmán Flores,
Leobardo Lozano Benavides, Jorge Galván Méndez, Rodolfo Garza. Sentados: "El Rockefeller", Gallegos, Joaquín
Vázquez, Gilberto Lomelí e lndalecio Sánchez.
MEMORIA / MARZO DE2013
�PERFILES RAÚL RANGEL FRÍAS
González Almazán, Francisco Valdés Treviño y Gerardo Martínez Carrillo, cuando era estudiante de arquitectura.
Después de dictar Alfonso Reyes su conferencia "El concepto de la crítica" en el Aula Magna, el 23 de abril de 1956,
fue saludado por el Gobernador del Estado Raúl Rangel Frías, y el Rector Roberto Treviño González. Lo acompañan su
esposa Manuelita Mota, Francisco Valdés Treviño, Roque González Salazar, Alfonso Rangel Guerra, entre otras personas.
La comitiva del candidato del PRI al gobierno del Estado cena después de efectuado un mitin en el municipio de San
Nicolás, el 26 de abril de 1955, donde Rangel Frías pronunció emotivo discurso y sostuvo una asamblea económico social
en el salón de actos del Ayuntamiento. En la mesa están Rafael González Montemayor, candidato a diputado federal
por el tercer distrito; el lng. Guillermo Dávalos, director de la Facultad de Ciencias Químicas, el arquitecto Gerardo
Martínez Carrillo, Rolando Guzmán Flores, Roque González Salazar y Francisco Valdés Treviño, de Leyes.
Aquí lo acompañan Noé G. Elizondo, Alfonso Rangel, Manuel Morales Gómez, Jaime Martínez Solís, Gonzalo Martínez,
Daniel Treviño Salinas, Salomón González, Francisco Valdés, Eduardo Segovia, Mario Ledesma y José Ángel Rendón.
La juventud rangelista con su mentor en febrero de 1955: Gonzalo Martínez Moreno, Adrián Yáñez Martínez, Salomón
MEMORlA / MARZO DE 2013
MEMORIA / MARZO DE 2013
�PERFILES RAÚL RANGEL FRÍAS
El gobernador asiste a la graduación de dos Ingenieros clvlles que fueron estrechos amigos y colaboradores: Noé G.
Elizondo y Mario I . Ledesma Casillas, el 3 de julio de 1957; el primero como su secretarlo particular y el segundo como
contratista de obras públicas. A la derecha aparece el director de la facultad Ing. Federico Garza Tamez y Marceio Sorla
Gorena. Toma la palabra Francisco Valdés Trevif'lo.
MEMORIA I MARZO DE 2013
El Gobernador Rangel Frías acompañado de funcionarios del gobierno y del municipio durante la ceremonia del Grito
de la Independencia en el Palacio Municipal, frente a la Plaza Hidalgo, la media noche del 15 de septiembre de 1958.
Ent re otros, aparecen Antonio Armendáriz, representante del Presidente de la República para su tercer informe de
gobierno, y el pasante de Leyes, Francisco Valdés Treviño, quien enalteció la memoria de los insurgentes.
MEMORIA / MARZO DE 2013
�PERALES RAÚL RANGEL FRÍAS
El Gobernador del Estado Raúl Rangel Frias y demás poderes del Estado ofrecen una comida en el Casino del Club
de Leones de Monterrey al Lic. Julio Santoscoy, representante del Presidente de la República, Adolfo López Mateas,
después de ofrecer su cuarto informe de gobierno, el 16 septiembre 1959, donde dio a conocer que 49.35 por ciento
de sus recursos se destinaron a la educación. Francisco Valdés Treviño dedica el banquete.
El Lic. Raúl Rangel Frias inaugura en el Teatro Rex el 26 de abril de 1959 el Primer Congreso Estatal de la Juventud
Revolucionaria, organizado por los comités Regional y Municipal del Partido Revolucionario Institucional a iniciativa
de la Dirección de Acción Juvenil del propio Instituto Político. En el presidium (abajo) aparecen Rafael González
Montemayor, Alcalde de Monterrey; el General y licenciado Alfonso Corona del Rosal, Presidente del Comité Ejecutivo
Nacional del PRI; quien felicita a Francisco Valdés Treviño; y el profesor Elíseo Sánchez.
f=i '°
Rangel Frias en la ceremonia especial de inauguración del Centro Escolar "Venustiano Carranza", el 20 septiembre
1959, que puso en servicio 20 aulas para dos mil alumnos, dirección, biblioteca y espacio para docentes. El Gobernador
es acompañado por su esposa Elenita Hinojosa de Rangel Frias, el Presidente Municipal Rafael González Monternayor y
su esposa Maria Oralia Garza; representantes de la Séptima Zona Militar y funcionarios estatales y municipales como
Francisco Valdés Treviño, entonces jefe del Departamento de Acción Cívica de Monterrey.
MEMORJA / MARZO DE 2013
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MEMORJA' MA'20 " " ' " '
�PERFILES RAÚL RANGEL FRÍAS
En esta imagen Raúl Rangel Frias acompaña a Alfonso Corona del Rosal, Presidente del Comité Ejecutivo Nacional del
PRI, durante una visita que realizó el 13 de julio de 1960 a los edificios en funciones en Ciudad Universitaria. Rangel
Frias le presenta al joven Francisco Valdés Treviño. En este recorrido estuvieron también el Alcalde Rafael González
Montemayor, el profesor Eliseo Sánchez, el Rector Joaquín A. Mora, Ernesto Marroquín Toba y Ernesto Romero Jasso.
El reconocido escritor e historiador Baltazar Dromunclo, Director de Cultura del Distrito Federal, a la izquierda,
recibe como anfitrión al gobernador, el 30 de noviembre de 1960, al encabezar los actos alusivos al día dedicado a
Nuevo León en la Feria Nacional del Libro en la Ciudad de México. Francisco Valdés Treviño tuvo a su cargo una de las
conferencias de la Jornada Cultural.
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MEMORIA I MARZOOE20'3
Inauguración del monumento dedicado al soldado mexicano, el 20 noviembre de 1960, en la plaza Plan de Guadalupe.
Rangel Frias está acompañado del Tesorero del Estado José Maria Domínguez; el escritor Joaquín Arias; el Alcalde
Rafael González Montemayor; Francisco Valdés Treviño; el jefe del Departamento de Obras Públicas de Monterrey,
ingeniero Nemesio J. Pérez; el encargado de la comandancia de la Séptima Zona Militar, General Raúl de Alva Luna,
el regidor Felipe Guajardo y el mayor Sarquiz, jefe de la policía estatal.
MEMORIA / MARZO DE 2013
�Raúl Rangel Frías, Delegado federal de la SEP en Nuevo León, acude el 6 de abril de 1978 al Penal de Topo Chico
para la entrega de certificados de estudio como parte del programa "Educación para todos". Asisten a la ceremonia
Alejandro Belden, Secretario de Educación y Cultura de Nuevo León; el Dr. Mario Alanís Guajardo; su esposa Elenita
Hinojosa de Rangel, el Gobernador Pedro Zorrilla y su esposa Conchita Velasco, el General Revueltas y el secretario
General de Gobierno Francisco Valdés Treviño.
Raúl Rangel Frías, como presidente de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística, entrega el 28
de febrero de 1978 al Gobernador Pedro G. Zorrilla Martínez los primeros libros de la edición especial del libro Vida y
obra de fray Servando Teresa de M/er. Durante la entrevista le comentó gestionar que la biblioteca "Alfonso Reyes"
se cambiara al Palacio Federal cuando este edificio quedara desocupado al construirse la sede de las oficinas federales
en Guadalupe. Están en la fotografía Jorge Salazar Suárez, Jorge Covarrublas, el diputado Ernesto Tljerfna, el Oficial
Mayor Eduardo Segovia Jaramíllo, el Gobernador Pedro Zorrílla, Francisco Valdés Treviño y el procurador de Justicia
Filiberto de la Garza.
PIDI TODOS
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En esta foto lo acompañan en el presidium el Director de Educación Pública Ricardo Torres Martínez; el Gobernador
Pedro Martínez Zorrilla, Francisco Valdés Treviño; el Director de la prisión, Capitán Alfonso Domene, y el Lic. Femando
Arredondo.
Como Delegado federal de la SEP en Nuevo León Rangel Frías hace un donativo de libros al gobierno. Lo acompañan
el Oficial Mayor Eduardo Segovia Jaramíllo, el profesor Israel Cavazos, José Ángel Rendón, y el Secretarlo General de
Gobierno licenciado Francisco Valdés Treviño.
MEMORIA / MARZO DE2013
MEMORIA / MARZOOE2013
�PERFILES RAÚL RANGEL FRÍAS
AL EXMO RfG.OMONT,1.No •
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ALFONSO REYES
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IU.YC 1• :,E q~
f!. A"t.!,• AV"EV:-0 tr,T- ~
El secretario del Trabajo y Previsión Social del gobierno de José López Portillo, el Lic. Pedro Ojeda Paullada, asiste
a una conferencia al Centro de Seguridad Social del IMSS. Rangel Frías, junto al Gobernador Pedro Zorrilla y el
Secretario General de Gobierno, Francisco Valdés Treviño, lo reciben y atienden.
MEMORIA / MARZO DE 2013
En la conmemoración del 90 aniversario del natalicio del regiomontano universal, Alfonso Reyes, el 17 de mayo de
19_79, s~ d~_veló una pl?ca en la casa donde nació, marcada con el número 249 de la calle Padre Mier poniente. Rangel
Fnas as1st10 en su caracter de Delegado federal de la SEP en Nuevo León; Francisco Valdés Treviño como Secretario
General de Gobierno, encargado del despacho del gobernador; el magistrado Benito Morales Salazar; el diputado local
Ramiro Martínez; el Comandante de la Séptima Zona Militar, General Revueltas; el Alcalde César Santos y Alejandro
Belden, Secretario de Educación y Cultura de Nuevo León.
MEMORIA / MARZODE2013
�Sergio
Valdés Flaquer
,
............••.••.•..............•..•...........•..............................................••••..••••••.•................
COMO BACHILLER Y ESTUDIANTE DE LEYES
PARTICIPÓ EN LA GESTACION DE LA UANL
······························································································································
PoR PAULA MARTíNEz CHAPA Y MAGDA ISABEL HERN.ANDEZ
El abogado de 99 años de edad vivió de manera activa como estudiante de Jurisprudencia el nacimiento de la Universidad de Nuevo León hace 80 años. Compañero de
Raúl Rangel Frías en el bachillerato de Filosofía y Letras del Colegio Civil, compitió
contra él como candidato a la presidencia de la Federación Estudiantil de Nuevo
León, asistió por la comisión de Leyes a las reuniones de octubre de 1932 que presentó al Congreso del Estado el proyecto de creación de la Universidad, y como representante universitario habló en la tormentosa ceremonia inaugural del año escolar
1934-1935 en el Teatro Independencia.
Usted es de Guadalajara, Jalisco?
Sí, nací por casualidad ahí; mí padre era
gerente del Banco Nacional en Mazatlán
y cuando se vino la bola tuvo que salir
de Mazatlán, porque el banco reunió a todos los
gerentes en la Ciudad de México. Mi padre de
nombre Alejandro Valdés Flaquer.
¿ Y su mamá de dónde era?
Era de Mazatlán, pero mi padre no, él era de
Veracruz. Estuvieron en Maz.atlán y él paso por
Guadalajara; fue casual porque mi mamá estaba
embaraz.ada (yo iba a nacer) entonces se fueron
porque se vino la bola, mi papá fue concentrado
a la Ciudad de México y mi mamá fue a cumplir
función a Guadalajara vía México.
¿ Qué día nació usted?
El día 9 de enero de 1914.
¿Cuánto tiempo estuvieron en México?
Tres años. Yo llegué a Monterrey a la edad de tres
años, en 1917.
¿Dónde comienza a estudiar?
La primaria en el Colegio Dolores Martínez que
j
•
lJ
MEMORIA / MARZODE2013
1
dirigía la profesora María Valdez, no era pariente;
pero solamente primero y segundo año. De ahí fui
a ingresar a la primaria Justo Sierra que dirigía el
maestro Macarío Pérez, toda la primaria la realicé
en el Justo Sierra y de ahí fui a dar al Colegio
Civil.
¿La secundaria en eJ CoJegio Civil?
Sí, de tres años.
¿ Cuando va a la preparatoria presentó examen?
Sí, examen de ingreso y exámenes periódicos, creo
que eran trimestrales.
¿Compartía la secundaria y preparatoria
espacio y maestros?
Era en el mismo lugar, y había algunos maestros
que tenían cátedra para secundaria y preparatoria.
Todos los grupos juntos, había uno, dos de
secundaria y luego uno, dos de preparatoria.
¿Recuerda cuántos alumnos había de
preparatoria?
Los números eran muy distintos a los de ahora.
Creo recordar que los alumnos que estábamos en
Colegio Civil éramos aproximadamente 30, había
MEMORIA / MARZO DE 2013
�Alejandro Valdés Flaquer y Catalina Koerdell de la Vega, padres de Sergio Valdés Flaquer.
varios grupos pero más o menos los grupos eran de
30 o 35, no más.
¿A cuáles maestros recuerda?
Excelentes maestros. Una especie de director
educativo era el Ing. [Francisco] Beltrán; había
maestros de idiomas como don José Kipper,
ingeniero francés que daba francés; y para no
salirme de los idiomas, el inglés lo daba el profesor;
Federico Uriarte luego venían las Matemáticas.
Había dos cursos, en primer año era Álgebra y
Geometría, y en el segundo Geometría. Geometría
la impartía el ingeniero Arturo V. González.
Se estudiaba tres años de secundaria y dos de
preparatoria. En el cuarto se empezaba aespecializar
la preparatoria, entonces empezó a darse el curso
para los que iban a Medicina, a Ingeniería y los
que iban a Leyes, simple y sencillamente no había
más carreras. Medicina estaba en primer lugar,
Leyes en segundo lugar e Ingeniería en general, no
había como ahora tanta especialidad, era una única
carrera. La Facultad de Medicina tenía tiempo de
operar; el Hospital González era algo así como la
escuela de prácticas de los médicos; la que estaba
un poquito más desprotegida era la de Ingeniería;
no tenía un espacio.
¿Usted por cuál se decidió?
Yo era muy malo para las matemáticas, fatal, y lo
MEMORIA / MARZO DE2013
que estaba más a mi alcance era Leyes, porque
los últimos dos años eran la especialización de
la carrera.
¿En aquella época había algún tipo de
graduación?
Recuerdo que había una cosa sumamente sencilla
Como enfrente del Colegio Civil estaba la plaza,
que era muy bonita, había el bailecito de fin de año.
¿Económicamente era costoso el estudiar?
En el Colegio Civil pagamos 96 pesos al año y
aunque dada la devaluación de nuestra moneda
era sumamente barato.
Al concluir la preparatoria continúa en la
Facultad de Leyes, ¿dónde estaba?
Estaba en la esquina de Abasolo y Diego de
Monternayor.
¿Cuando ingresó presentó examen?
No, era automático con el certificado de la
preparatoria.
¿Cuántos entraron a la facultad?
Éramos cuatro o cinco, y de los cuatro o cinco uno
era el hijo del director, Esteban González Westrup
tenía el pase seguro, otro era irregular, es decir, en
los años superiores se había rezagado por no pasar
o por no asistir, y habíamos dos que teníamos la
papeleta completa.
¿Cómo se IJamaban los compañeros?
Cuando yo estuve en primer año en Leyes, el
director era licenciado Héctor González que
además daba la materia de Economía Política en el
plan de estudios de Derecho; y mi compañero era
Esteban González, hijo del director.
¿Quiénes formaban su grupo de amigos?
Yo me reunía con Raúl Rangel Frías, Femando
Canales, Óscar Alvarado, con un muchacho de
Sabinas Hidalgo de nombre Gustavo Míreles, con
otro muchacho de Torreón de nombre Horacio del
Bosque, con un muchacho de Chihuahua, Vicente
Jaramillo; era un grupo reducido.
Raúl Rangel estuvo una temporada, estuvimos
juntos a finales del año 1931, pero él se fue a estudiar
a la Ciudad de México porque había el cuento de
que la Facultad de Derecho en México era la mejor
y la de aquí era una facultad de provincia, él y otros
más se fueron, Femando Canales también se fue y
otros más, pero no todos se fueron.
¿Había mujeres?
Muy pocas, estoy tratando de recordar algunas,
bueno, cuando estaba yo en Colegio Civil eran
muy pocas, y ya en las facultades eran muy
limitadas en número. Por ejemplo, había una
doctora que se graduó de la Escuela de Medicina
que se llamaba Catalina Ofivo.
¿Cómo veía usted el ambiente en la Facultad de
Leyes?
Era muy modesta la carrera, me refiero a la de
Leyes, no era más que intelectual, posiblemente
la que mayor ejercicio práctico requiriera, era
Economía Política.
¿Qué turno había de clases?
En la mañana y en la tarde, por señalar un horario,
de 8:00 a 9:00, y en la tarde de 4:00 a 5:00 o de
4:00 a 6:00.
¿En esa época hubo movimientos estudiantiles
donde buscaran tener mejoras?
Bueno, había como en todas las universidades,
movimientos estudiantiles con diverso sesgo
ideológico.
¿Usted formó parte de alguno?
Fíjese que había algunos que nos dedicábamos a
estudiar y a otros le hacían ruido a la ideología,
pero en general yo me dedique a estudiar.
¿Maestros que fueron importantes para usted
en la Facultad?
El propio Héctor González; había un maestro que
era venerable, don Juan N. de la Garza y Evia
que impartía Derecho Romano; había primero y
Retrato familiar.
MEMORIA / MARZODE 2013
�Bachillerato de Filosofía y Letras del Colegio Civil en 1931. De pie áscar Alvarado, Raúl Rangel Frías, Vicente Jaramillo
y Ricardo González. Sentados Esteban González Westrup, Horacio del Bosque, Gustavo Mireles, Sergio Valdés Flaquer
y Fernando Canales.
segundo año con el mismo maestro.
En 1931 usted estaba en primer año de
facultad, ¿cuándo se escucha la idea de crear la
Universidad?
En 1932 y más acelerado en 1933, fue cuando vino
el Dr. de Alba, que se hizo cargo de la organización
de todo el paquete de la Universidad.
¿Vivió usted ese momento?
Hubo una participación de alumnos en el comité
organizador, pero yo no recuerdo si tuve alguna
participación, creo que sí, en el comité de los
estudiantes.
¿Qué recuerda usted de ese momento?
Nos mencionaban toda la organización de la
Universidad, las facultades con las que iba a contar
la Universidad, cómo se iba a integrar como lo está
ahora, con todas las facultades y desde abajo; es
decir, desde la preparatoria formando parte de la
Universidad.
Cuando nace la Universidad ¿cómo se ve reflejado
en la facultad?
Se veía reflejado en las facultades; son autónomas
pero vinculadas por un nexo común que es
precisamente la Universidad.
En 1934 la Universidad tiene un cambio, surge la
universidad socialista, ¿cómo estaba el panorama
y qué parte vivió usted?
Ese fue un movimiento político, el Gral. Lázaro
Cárdenas se quería sacudir y se sacudió al Gral.
Plutarco Elías Calles. Entonces se utilizó esa
figura de la educación socialista para apuntalar
algunos movimientos que había en Tabasco por
ejemplo.
¿Usted estaba en cuarto año de la facultad?
Si.
¿Qué sucedió en la facultad?
Pues sí nos afectó a todos porque se cerró la facultad. Fue uno de tantos movimientos que fue
generalizado, fue ea todo el país la reforma al
artículo tercero constitucional. De repente la educación será socialista y, claro, eso provocó una
efervescencia en todo el país.
¿Y ustedes qué hicieron, había clases?
No había clases y estuvimos fácilmente tres meses en mi casa esperando noticias de que se compusiera la cosa. Había otros que hacían propaganda; había de todo, había desde gente radical hasta
gente que era del otro lado. Se hablaba mucho
Arriba, recibe un reconocimiento de manos del empresario Eugenio Garza lagüera. Abajo, el Director de la Facultad
de Derecho, Helio Ayala Villarreal, le hace entrega de una placa durante un homenaje.
MEMORIA / MARZO DE 2013
MEMORIA / MARZO DE 2013
�PERFILES
d~ mucha gente que era radical, como el Dr. Ángél Martínez Villarreal, y en la Rectoría decían
que era comunista, pero nadie tiene un barómetro
para decir este señor tiene tal grado de filiación.
Yo agarré y me pelé para México; tenía familiares
allá, me fui a no hacer nada, a no estudiar
¿Cómo se entera de que abría la Universidad?
Sí, salió en los periódicos y regresé a Monterrey.
¿Cuándo la universidad cambia al Consejo de
Cultura Superior?
Sí, pero seguíamos el mismo plan de estudios,
estudiamos y nos ponían exámenes. Yo terminé
en .1936 y me recibí en 1937. Estuve en la Escuela de Leyes desde que entré hasta que salí en la
casona de Abasolo. Terminamos juntos Esteban
González y yo, nos debimos haber recibido más o
menos en la misma época; te entregaban el título
y el certificado de las calificaciones, era sucesivo,
no había un momento de que todos estuviéramos
juntos; iban todos a su ritmo.
¿Al terminar dónde trabajó o dónde hizo sus
prátticas?
Fueron muy pobres mis prácticas, fui escribiente
de un juzgado y después cuando avancé un
poquito más fui defensor de oficio, y luego
abog_ado de empresa; estuve en una empresa que
se llamaba Técnica Industrial, en esa empresa
estuve trabajando 42 años.
¿Cuál era su área?
Trabajé con la especialidad de Derecho Comercial
o Mercantil. Yo realmente era Derecho Mercantil.
¿Dio clases en la Universidad?
Sí, me invitó el director de la Escuela de Leyes,
el Lic. Jesús Treviño en 1942 para impartir Teoría
General de las Obligaciones y Contratos, era de
segundo y tercer año. Estuve entre ocho y l Oaños
dando clases y siempre di las mismas materias. Y
ya no volví a dar clases y seguí como abogado.
¿Cuando fue maestro cómo veía a la
Universidad, había cambios, movimientos?
Había agitaciones, las normales en toda
Universidad. Yo creo que el mejor ciclo que hubo
en la universidad fue dos o tres años a mi entrada
a la cátedra hasta varios años después de que salí.
¿Siguió con la amistad del Lic. Rangel Frías?
Sí, siempre hubo amistad, aunque a veces había
diferencias por la manera de pensar, pero fuimos
amigos. Cuando él fue gobernador yo era de
las personas que fraternizaba con él, pero sin
compromiso ninguno.
¿Se le han hecho reconocimientos por su labor?
Sí, fue en la Facultad de Derecho; me entregaron
la medalla al mérito prima de Derecho: "Lic. José
Alejandro de Treviño y Gutiérrez".
Algo que quisiera compartir a los estudiantes
¡Que estudien!, bueno eso está muy seco, pero es
lo que hay que hacer, cómo vamos a progresar
si no estudian. Las juventudes siempre han sido
inquietas, siempre han sido propicias a vivir, sino
fuera así, no sería juventud.
REFLGIO DE TODOS PARA LA Ct;LTURA
Ven y conoce las instalaciones del nuevo recinto cultural de la UANL, donde
podrás disfrutar de todo un mundo acerca del libro a través de las diferentes
actividades que tenemos para ti, como talleres, conferencias y mesas redondas
dentro de la casa o en el espacio al aire libre. Nuestra librería cuenta con una
variedad de títulos y espacios confortables que invitan a la lectura
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MEMORIA / MARZO0E2013
Casa del Libro UANL
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2020 80
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■Visión ■
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•
PUBLICACIONES
U
A
N
L
�EFEMÉRIDES
Nace el Centro de Estudios Asiáticos
SUCEDIÓ EN MARZO
3/marzo/1949. A las 6:30 de la mañana
reanuda sus clases la Facultad de ingeniería,
poniendo fin a una prolongada suspensión de
labores de 45 días derivada de las diferencias
con el rector Octavio Treviño. Tanto el director,
Manuel Martínez Carranza, como el cuerpo
académico seguirán en sus puestos al menos
hasla agosto, en arreglo provisional que tiene
como objetivo que los alumnos no pierdan el
año escolar.
4 /marzo/1933. El Comité Organi1ador de la
Universidad designa al tesorero y pro tesorero.
Joel Rocha y David Alberto Cossío, respectivamente, para constituir la Comisión de Hacienda encargada de estudiar y presentar al Comité
el Plan de Arbitrios y Fondos Propios para el
sostenimiento de la Universidad y proponer la
designación de miembros benefactores que participen en la organización y constitución del patrimonio universitario.
2006 EN EL MARCO DE LA
,
INTERNACIONALIZACION
1 DE MARZO. En el marco de las políticas de
Internacionalización de la UANL, abre el Centro de Estudios Asiáticos, ubicado en el tercer
piso de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel
Frías, dedicado a realizar estudios e investigación académica sobre los aspectos económicos,
sociales, políticos y culturales de los países asiáticos, con el fin de promover su acercamiento y
conocimiento entre la comunidad universitaria,
el sector empresarial, el gobierno estatal, los
gobiernos municipales y la sociedad en general
del estado y el país. Además apoya la gestión y
establecimiento de convenios de intercambio,
estudios y estancias con instituciones de investigación y de educación superior entre los países
de Asia y la UANL, promueve cursos de idiomas
y ofrece asesorías y consultoría sobre el conocimiento del continente.
7/marzo/1958. Culminan los actos organizados con motivo del viaje que hicieran los
rectores de las universidades de Coahuila, Sonora, Sinaloa. Chihuahua y Tamaulipas con una
visita a los terrenos donde se construye Ciudad
Universitaria. además a las dependencias de la
Universidad de Nuevo León: Aula Magna, Biblioteca Alfonso Reyes. Facultad de Medicina y
un banquete ofrecido en el restaurante Los Arcos. donde se conminó a la unidad absoluta de
todos los universitarios del país.
23/marzo/1974. Primera de las funciones
en el Aula Magna del grupo de Teatro de la
Texas A&M University Kingsville, como parte
del programa de intercambio internacional
de teatro universitario del Departamento de
Extensión Universitaria a través de su Sección
Artística. El grupo presenta las obras Historias
para ser collladas y Milagro en el mercado
viejo de Oswaldo Dragún, bajo la dirección de
Joseph Rosenber.
29/marzo/1990. Luego de cuatro años de
trabajo es inaugurada la remodclación de la ex
hacienda San Pedro en Zuazua. Nuevo León.
por el presidente Carlos Salinas de Gortari, durante una gira de trabajo por la entidad. El rector
Gregorio Farías Longoria dijo que se pone en
servicio con un nuevo destino: unidad cultural
y sede del Centro Información de Historia Regional. Cuenta con teatro al aire libre. galerías.
biblioteca y patios para actividades culturales,
artísticas y recreativas.
BIBLIOGRAFÍA U N IVE RSITARIA
Centenario del Natalicio. Raúl Rangel
Frías
UANL, MARZO DE 2013
Díptico conmemorativo que contiene una semblanza
básica del Rector y Gobernador que pcnnite en
una rápida lectura obtener una visión general de
sus aportaciones en el campo de la cultura y las
humanidades como promotor, y sus principales
obras como escritor, ensayista e historiador.
15.8 x 21.5 cm
Armas y Letras. Edición conmemorativa
del centenario de Raúl Rangel Frías
UANL, MARZO DE 2013
La revista ofrece un acercamiento a su figura
mediante extractos de las conversaciones tenidas
con Celso Gacza Guajardo y Alfonso Rangel Guerra,
cartas con Octavio Paz, Agustín Yáñez, Jaime Torres
Bodet y José Alvarado, un anexo fotográfico, textos
suyos, sus libros y algunas reseñas de éstos.
Inician nuevas obras en Ciudad Universitaria
AULAS PARA QUÍMICA
1970
Y FÍSICO-MATEMÁTICAS
17 DE MARZO. Con el clásico zapapicazo por ambos directores, da inicio la construcción de los edificios de aulas para las facultades de Ciencias Químicas
y Ciencias Físico-Matemáticas, ubicadas al lado poniente de Ciudad Universitaria, a cargo del arquitecto
Daniel H. Cebrián y Consorcio Constructor Constitución que obtuvo el contrato de edificación. El primero con capacidad para mil 500 estudiantes consta de
21 aulas para los alumnos de las cuatro carreras: 15
cubículos , oficinas administrativas en tres niveles en
una superficie de dos mil 160 metros cuadrados con
un costo de un millón 753 mil 167 pesos, y el segundo
para 600 estudiantes tendría 10 aulas en tres niveles
en una superficie de 930 metros cuadrados y costo de
769 mil 68 pesos.
19x 29cm
Centenario Raúl Rangel Frias. Agenda
2013
UANL, 2012
Esta obra añade a su carácter utilitario, un valor
especial al reunir imágenes y una cuidadosa
selección de fragmentos extraídos de las páginas de
sus obras que dejan constancia, aunque sea de fom1a
parcial, de su vida, actuación pública y, en especial,
de su pensamiento e intereses. Incluye un esbozo
biográfico escrito por Alfonso Rangel Guerra y una
cronología mínima.
16.5 x 22.4 cm
M EMORIA / MARZO DE 2013
MEMORIA / MARZO DE 2013
�HISTORIA DEL PRESENTE
2013
RUEDA DE PRENSA DEL
PROGRAMA 80 AÑOS
DEJANDO HUELLA
6 de
25 de febrero
L
L
20 de febrero
GUARDlA DE HONOR EN CONMEMORAClÓ
DEL BICENTENARIO
DEL NATALICIO DEL DR. JOSÉ ELEUTERIO GONZÁLEZ
n una ceremonia solemne realizada en la Facultad de Medicina, las autoridades universitarias y estatales montaron
una guardia de honor al Benemérito del Estado, José Eleuterio
González, en el bicentenario de su natalicio. "Lo celebramos con
acciones que le dan continuidad a su obra", dijo el Rector Jesús
Ancer Rodríguez. " Reivindicamos su memoria, sus ideales y Jo
refrendamos como nuestro guía e inspiración".
E
7 de marzo
UANL
TIGRES
. INICIO DE FESTEJOS
. POR EL 80 ANIVERSARIO
. DELA UANL
a UANL arrancó en un abarrotado
Estadio "Gaspar Mass" los festejos del octogésimo aniversario con
• un espectáculo multimedia, de luz y soni• do, el día que se cumplieron 80 años de la
• integración del Comité Organizador de la
Universidad de Nuevo León el 25 de febre• ro de 1933. "80 años dejando huella" fue
• el espectáculo realizado para el encendido
• simbólico de la flama universitaria. Una
vez avivado el fuego, el Rector Jesús Ancer
• Rodríguez lo cedió al Gobernador Rodrigo
Medina de la Cruz.
Alumnos, profesores, egresados, padres
de familia, directivos y personal adminisa Universidad dio a conocer el programa general de ac- • trativo participaron en el evento donde se
tividades con motivo del 80 aniversario de su creación, • recordó, mediante un video histórico, a los
el bicentenario del natalicio del Dr. José Eleuterio Gon- • personajes que han forjado a la institución.
zález "Gonzalitos" y centenario de Raúl Rangel Frías.
• La noche se iluminó con fuegos artificiales
El conjunto de eventos contempla 15 cátedras, seis ferias, • en azul y oro, se presentó un performance
tres conciertos de aniversario, la publicación de tres ediciones : dancíSrico Y la agrupación regiomontana
· l l
• Jumbo inyectó una dosis de rock.
especia es, a realización de cinco sesiones solemnes y seis ce- •
remonias de premios y reconocimientos a egresados, estudian- •
tes, artistas, investigadores, doctores honoris causa, profesores •
eméritos. Incluye la realización de ocho actos conmemorati- •
vos, tres brigadas de salud, las brigadas de vinculación comu- •
nitaria, el Festival Alfonsino, 40 eventos académicos como •
simposios, congresos, concursos, encuentros, seminarios, fo- •
ros, colegios con la participación de científicos, intelectuales y •
premios Nobel. EQ.tre los eventos solemnes estarán la cancela- •
ción del timbre postal, el sorteo de la lotería nacional, la sesión •
solemne que dedicará el congreso del estado, la develación de
la escultura del Tigre, un desfile por avenidas de la ciudad, el •
Récord Guinness al mayor número de personas leyendo a Al- •
fonso Reyes y la carrera tradicional de convivencia.
marzo
FLAMA, VIDA
Y MUJER 2013
AL RESCATE
L
a comu~id~d universitaria se dio cita en
el estadio Gaspar Mass" para disfrutar :
de la fiesta que es Tigres al Rescate, evento :
organizado por la Secretaría de Asuntos Universitarios en colaboración con la Dirección
de Actividades Estudiantiles, que además fomenta la formación humanista de responsabilidad social y al mismo tiempo beneficia a
una institución altruista.
En su séptima edición recaudó fondos
mediante la venta de actas para apoyar al
Centro de Integración Juvenil, A. C., cuyo
objetivo es apoyar la tarea de prevención,
rehabilitación y tratamiento a jóvenes con
problemas de fármacodependencia, basado
en el conocimiento científico y formativo en
recursos humanos especializados.
Esta campaña finalizó con la divertida carrera de botargas representativas de las dea UANL distinguió la trayectoria
pendencias universitarias. Cada una selecciode cinco mujeres con el Reconocimiento "Flama, Vida y Mujer 2013",
nó un número de acta y de acuerdo al Jugar de
entregado en ceremonia solemne en el
llegada a la meta fue el premio obtenido por
Colegio Civil Centro Cultural Universu tenedor: desde viajes, electrodomésticos y
sitario, en la víspera del Día Internaciohasta un auto. La ceremonia de premiación
nal
de la Mujer. Este año la distinción
se llevó a cabo el martes 19 de marzo en el
fue para la diplomática Beatriz Paredes
onceavo piso de la Torre de Rectoría.
Rangel, actual embajadora de México en
Brasil, en el rubro de Desarrollo Guber6- 8 de marzo
namental; la empresaria Aurora Esquive!
Zamora, Presidenta de la Asociación de
Mujeres Empresarias, en Desarrollo Empresarial; la raquetbolista mundialista
Paola Longoria López, estudiante de la
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, en Vmculación Internacional· la
científica Norma Laura Heredia Roja~ en
erca de tres mil profesores y estudiantes
Docencia e Investigación; y la promotora
cultural Ernestina Lozano Garza, Fundade 76 escuelas de comunicación del país
dora y Presidenta del Museo Bernabé de
participaron en el XVI Encuentro Nacional
las Casas, en Asistencia Social. Humildel Consejo Nacional para la Enseñanza
dad,
compromiso, tenacidad, dedicación,
y la Investigación de las Ciencias de la
espíritu emprendedor y solidaridad con
Comunicación (CONEICC), realizado en
la comunidad son los valores que intela Facultad de Ciencias de la ComuniGación
gran el perfil de las mujeres galardonadas. "En esta octava
bajo el tema ''Nuevas realidades: desafios y
edición, el reconocimiento queda en manos de mujeres que
propuestas desde la comunicación". Entre los
representan el valor de las universitarias que día a día se enacadémicos de España, Argentina, Estados
tregan a sus labores con el espíritu emprendedor y humano
Unidos y México estuvo Ignacio Ramonet, de
que han desarrollo en nuestra alma máter", dijo el rector Jesús
Ancer Rodríguez.
Le Monde Dip/omatique en español.
CEREMONIA DE
RECONOCIMIENTO
L
E NCUENTRO
NACIONAL DEL
CONEICC
e
MEMORJA / MARZO DE 2013
�OBITUARIO
10 DE FEBRERO
•
ALEJANDRO
Centro de Documentación y
Archivo Histórico de la UANL
FERNÁNDEZ
aestro. periodista. productor.
conductor de programas culturales en radio y televisión y crítico musical del periódico El Norte. Fue uno de
los más sobresalientes críticos no sólo
de ópera sino de diversos géneros musicales, distinguiéndose por su sentido
constructivo. Desde 1986 fue crítico y comentarista de las temporadas
de conciertos de la Orquesta Sinfónica de la UANL, de modo que en
sus escritos dejó un minucioso, puntual y valioso registro de la evolucíón artística del ensamble a lo largo de casi tres décadas. Falleció a los
60 años de edad por complicaciones de salud después de publicar un
día antes su última reseña: el segundo programa de la primera temporada de 2013. En su memoria, la OSUANL le dedicó el concierto del
14 de febrero; y la Orquesta de Cámara de la Facultad de Música de
la UANL el programa inaugural de la temporada en el Aula Magna el
11 de febrero. Nacido el 30 de diciembre de 1952 en Monterrey, fue
hijo de Pedro Fernández Gana y de la soprano, pianista Ymaestra de
canto Alicia Gonz.ález de Fernández, maestra fundadora de la Facultad de Música de la UANL. A instancias de su madre inició estudios
musicales para luego cursar la carrera de Licenciado en Ciencias de la
Comunicación en el ITESM (1976) y la maestría Y doctorado en Cíencías de la Infonnación y de la Comunicación por la Universidad de la
Sorbona (1980). Fue catedrático en la Universidad Regiomontana Y en
el ITESM. En Canal 8 Imevisión fue director de noticias (1981-1985)
y director de Relaciones Públicas ( 1990). Coordinador general de la
Compañía de Ópera de Monterrey (1994).
M
"EdUC<JCi6n tk calidad.
un compromiso social..
l Centro, adscrito a la Secretaría de Extensión y Cultura,
será el repositorio de la memoria documental y gráfica de
la Institución como parte integrante de su patrimonio histórico.
Una de sus labores es la recopilación de variada documentación
emanada de las escuelas y facultades, así como de los institutos,
centros de investigación y en general de las dependencias que
integran la UANL y den testimonio de las tareas sustantivas de
la Institución como son la docencia, la investigación, la difusión
de la cultura y la promoción del deporte. Las piezas y/o unidades
documentales que recibe este centro incluyen:
E
3 DE FEBRERO
ARQ. ÓSCAR RUBÉN
SANTOS RAMíREZ
• Alumno fundador de la Facultad de Arquitectura. Jugó
• futbol americano con Ingeniería
• Civil. Obtuvo su cédula profesío• nal 46201 en 1954. Fue catedrá: tico de ta clase Taller de Compo: sicíón (díseño arquitectónico) en
: tercero. cuarto y quinto año de la
: carrera, y sinodal en numerosos
: exámenes profesionales. Miem: bro fundador del Colegio de Ar: quitectos de Nuevo León, A. c.,
: y de la Sociedad de Arquitectos
•• de Nuevo León, A. e.• ademas
'
: perteneció a la Sociedad de Urba• nismo Regiomontano. A. C.
• Folletos y pliegos impresos
Libros, informes, folletos, publicaciones
bibliohemerográficas y documentos
• Materiales gráficos impresos
Catálogos, invitaciones, programas de mano,
pósters y carteles
• Materiales audiovisuales
Videograbaciones, películas y grabaciones sonoras
• Recursos visuales en formatos físicos y virtuales
Fotografías en papel, negativos en 35 mm, diapositivas
y digitales conservadas en cualquier tipo de soporte
.................................................................... , ........................... .
19 DE FEBRERO
ENRIQUE
p ABLO LIVAS DECANINI
ació en Monterrey, N. L.. e] 23 de octubre de 1936, hijo de Enrique Carlos
Lívas Villarreal, Rector de la UANL, y Angelina Decaníni. Estudió en la Preparatoria No. l y su carrera en la Facultad de Medicina de la UNL, a donde ingresó
en septiembre de 1953. Su recepción profesional de Médico Cirujano y Partero fue
el 20 de octubre de 1960 y realizó su residencia en Traumatología y Ortopedia en
el Hospital Universitario de J961 a 1964. En el IMSS laboró en Medicina Familiar
( 1964-1965) y como jefe de Urgencias en la Clínica No. 17 ( 1966-1969). Médico
familiar hasta cumplir los 28 años de antigüedad. Maestro de medio tiempo en la
cátedra de Ortopedia y Traumatología por 36 años en la Facultad de Medicina de
la UANL. Maestro Jefe del Módulo de Cadera y Miembro Inferior en el Servicio
de Ortopedia del Hospital Universitario "Dr. José Eleuterío González", además de Jefe de Urgencias ( 1980-1981 ).
Dírector del Centro de Rehabilitación Física y Ortopedia "Solidaridad" de los Servicios de Salud de Nuevo León
desde mano de 1995. Fue presidente de la Sociedad de Ortopedia y Traumatología de Nuevo León (1985-1986) y
miembro honorario de la mísma. Miembro del Consejo de Ortopedia Nacional y Traumatología desde 1970 y de la
Asociación Mexicana de Sociedades de Ortopedia y Traumatología (Ver Memoria UníversíJario No. 35).
N
En sus funciones de
promover y recuperar
la memoria histórica,
así como difundir el
conocimiento amplio y
crítico del pasado, edita
el boletín mensual de
divulgación histórica
Memoria Universitaria.
.UANL
UNIVERSlOAl) AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN!!.
MEMORIA / MARZODE2013
Los materiales se reciben en la planta principal de la
Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias",
Ave. Alfonso Reyes No. 4000 Nte., Col. Regina,
C. P. 64290, Monterrey, N. L., México.
Tel.: (81) 8329-4265.
��
Dublin Core
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Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Description
An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
38
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Marzo
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
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Title
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Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 4, No 38, Marzo 1
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An entity primarily responsible for making the resource
Derbez García, Edmundo, Director
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Historia
Educación Superior
Educación Media Superior
Archivo histórico
Publicaciones periódicas
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Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/03/2013
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016112
Source
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Fondo Universitario
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spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L., México
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Aniversario UANL
Aulas
Centro de Estudios Asiáticos
Ciudad Universitaria
Raúl Rangel Frías
Sergio Valdés Flaquer
Tigres al Rescate
Universidad
-
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..
-
Boletín del Centro de.Documentación y Ardúvo Histórico de la UANL
�MEMORIA
•
n
n1
-------------------------------------------------[ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO]
ABRJL DE 2013
AÑO IV / NÚMERO 39
UANL
3
UN!VERSIDAD AlTl'ÓNOMA DE NUEVO LEÓN®
Una publicación de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
Dr. Jesús Ancer Rodríguez
Rector
Eduardo
Sánchez
Saldaña
lng. Rogelio G. Garza Rivera
Secretario General
Dr. Cclso José Garni Acuña
Director de Publicaciones
POR
Edmundo o...~rbez García
Director del Cen1ro de Documentación
y Archivo Histórico de la UANL
Edmundo Derbez García
Editor Responsable
20
Paula Martínez Chapa, M agda Isabel Hemández Garza
(investigación), Maricela Beltriín Rios (asistentes). Diana Alonso
~~~~:J:;orrección y e.stilo) Jacob M. Rodriguez
La Unidad
Cultural de
Arquitectura
Alejandro Derbez García~ Marisa Bustos García
Diseño
Jesús Geranio Dávila. Efraín Aldama Villa.
Juan Ramón Garza Guajardo. Juan Pablo Castro
Colabor.idores
Centro de Documentación y Archivo HiStórico de la UANL
Circulación y administraci6n
PoR
Jesús GERARDO DÁVILA
_J
BOLETÍN. DEL CENTRO DE IX>CUMENTACIÓN y ARCfll-
VO HISTORJCO DE LA UANLMEMORIA UNIVERSITARIA
Año IV. Núm. 39. abril de 2013. Fecha de publicación: 15 de abril
de 2013, Revista mensual editada y [>llblicada por la Secretaría
de Extensión y Cultura a través del Centro de Documentación
Y Archivo Histórico de la UANL. Domicilio de la publicación:
30
Alfonso Reyes 4000 norte~ planta princ ipal de la Biblioteca
U~i~ersitaria Raúl Rangel Frias. Monterrey. Nuevo León.
Mex,co. C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000, Ext 6578 y
4265. Impresa por: Imprenta Universitaria. Ciudad Uni,..e~itaria
sin, San Nicolás de los Garza, N. L" México. C. P. 66451. Fecha
de term111ación de impresión: IO de abril de 2013, Tíraje: 1,000
e,emplares.
Célica Luz
Hinojosa
Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Boletín
del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UAN L
Memoria Uni\-ersi1aria otorgada por el Instituto Nacional del
~bode Autor. 04-2010-071509450100-106, de fecha 15 de
JUho ~ 201 O. Núm"'?de «rtificado de licitud de titulo y contenido:
14,9!:>. ISSN en 1ramIte. Registro de marca ante el lnstinito
Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite.
POR LIZBET G A RCÍA
R ODRÍGUEZ
Las opiniones y contenidos expresados en los aniculos son
responsabilidad exclusiva de los autores.
42
Pr~bida su repr?<lucción total o parcial. en rualquier forma o
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® Copyright 2013
Celebran Centenario
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cedah@uantmx
de Raúl Rangel Frías
1
Con la partida el pasado 23 de marzo de quien fuera uno de los
alumnos de la primera generación en 1946 y, además maestro
jubilado, prácticamente desaparece la generación primigenia de la
Facultad de Arquitectura.
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y C ultura
EDMUNDO D ERBEZ
---
EDMVNDO DERBEZ GARCÍA
e
on el don del dibujo, arquitecto funcionalista, acuarelista, boxeador y
pesista galardonado, Eduardo Sánchez Saldaña era el único maestro
jubilado del grupo de alumnos fundadores de la
Facultad de Arquitectura de la UANL.
Nació el 12 de octubre de 1928 en Villa Juárez,
Coahuila; sus padres oriundos de ese lugar norteño
fueron don Graciano Sánchez Zamora, próspero
comerciante, y doña Irene Saldaña de Sánchez,
conformando la familia otros dos hermanos, el
mayor Ernesto y la menor Graciela.
Al perder a su madre a la corta edad de nueve
años, su padre contrajo segundo matrimonio
del que nacieron dos hennanos más: Catalina y
Graciano.
Deseando para sus hijos una buena educación, su
padre lo env ió a Monterrey a estudiar la secundaria,
la que cursó en la legendaria Secundaria No. 1
"Profr. Moisés Sáenz Garza" ; y su bacbmerato
en el ilustre Colegio Civil de la Universidad de
Nuevo León.
En 1946 se inscribió en la recién formada
Facultad de Arquitectura, que funcionaba dentro
de la Facultad de Ingeniería Civil, ubicada en el ala
norte del edificio del Colegio Civil.
Se casó en 1954 con una joven de Monterrey,
Emma Ávi la Ramos, hija menor de don Rugo
Ávila Asúnsulo y doña Eduwigis Ramos de
Ávi la. Tuvieron cuatro hijos, siete nietos y tres
bisnietos. A sus hijos les dio educación superior;
El arquitecto Eduardo
Sánchez Saldaña estuvo activo
profesionalmente hasta 2011.
son profesionistas y todos heredaron alguna .
cualidad relacionada con el arte, por ejemplo, el
hijo mayor también es arquitecto.
El alumno fundador de la Facultad de Arquitecto
en 1946 y maestro jubilado de la misma, falleció el
1
MEMORIA / ABRILDE 20 13
3
�23 de marzo de 2013, un mes después de la partida
de otro de los alumnos fundadores, el arquitecto
Óscar Rubén Santos Ramírez, por lo que esta
generación prácticamente se ha extinguido.
Él dejó escrito -y aquí presentamos- un breve
testimonio de la creación de la facultad.
EL NACIMIENTO
DE UNA FACULTAD
POR:ARQ.EDUARDOSÁNCHEZSALDAÑA
El Arq. Lizandro Peña Flores, maestro en la
Facultad de Ingeniería Civil donde impartía una
clase que daba una idea del diseño arquitectónico
y su representación, propuso ante la junta de
maestros la creación de un curso de arquitectura
que funcionaría dentro de la misma facultad.
El Director Manuel Martínez Carranza, padre
del desaparecido torero Manolo Martlnez, aprobó
este proyecto que se presentó al entonces Rector
de la Máxima Casa de Estudios, Enrique C. Livas
Villarreal quien, para sorpresa de muchos, se
negó: a que la carrera de arquitectura se impartiera
incorporada a dicha facultad, pues quería que fuera
independiente, pero por motivos de tiempo inició
como un apéndice de Ingeniería Civil, ya que su
estructur~ administrativa y su planta de maestros
estaban muy bien organizada.
Fue así que nos convocaron a los interesados a
una reunión el 23 de septiembre de 1946 en la tarde
en la Facultad de lngemería Civil. La reunión se
demoraba y el motivo era que no llegaba el Arq.·
Peña, pero luego supimos la razón.
Aquel mes fue lluvioso y esa tarde nos agrupamos
bajo el balcón que está sobre la entrada para
protegernos de las últimas gotas de lluvia, de pronto
vimos llegar en un carro convertible a un personaje
tocado con sombrero con doble caída gazne y
fumando en pipa.
Así conocimos al Arq. Peña y minutos después,
reunidos en la dirección de la facultad, veíamos
por primera vez la cara de los arquitectos Joaquín
A. Mora, Héctor González Treviño y Oswaldo
Reyes, con quienes se formó la minúscula planta
El día de la boda en 1954 con Emma Ávila Ramos.
En su pueblo natal con sus hermanos Graciela y Ernesto, fotografiados en el coche de su padre; él contaba con ocho
años de edad en 1936.
MEMORIA / ABRil.. DE 2013
Alumnos fundadores de la Facultad de Arquitectura a fines de 1946 con su primer director, Arq. Joaquín A. Mora y el
profesor Alfonso Reyes Aurrecoechea; Gaspar Villarreal, Primitivo Villarreal, Mario de Zamacona E., Eduardo Sánchez
Saldaña, óscar Rubén San_fos, Gerardo de León Torres, Manuel Cárdenas Esquive! y Victoria Mares. Faltan José Víctor
de la Garza y Arturo R. Martínez.
MEMORIA / ABRIL DE 2013
�PERFILES
de maestros cie la escuela que aquella noche estaba
naciendo.
Entre los futuros compañeros nos encontrábamos
Manuel Cárdenas Esquive!, José Víctor de la Gana,
Óscar Rubén Santos Ramírez, Primitivo Villarreal
Treviño, Gaspar Villarreal González, Eduardo
Sánchez Saldaña, así como los alumnos de ingeniería
que les interesó el estudio de arquitectura; ellos
fueron Gerardo de León Torres, Arturo R. Martínez
y Mario de Zamacona. Unos días más tarde, se
integraría a nuestro grupo la primera compañera:
Victoria Mares; éramos en total 1O aventureros.
Al día siguiente se iniciaron las esperadas
clases y tocó al Arq. Mora_inaugurarlas. Tomamos
dibujo al natural con una modelo que, para nuestra
sorpresa, posaba desnuda. Esta situación alborotó
a todos los estudiantes de Ingeniería Civil, pero
el Arq. Mora se encargó del problema: mandó a
algunos de nosotros a comprar pintura para opacar
los vidrios de las ventanas y lo necesario para
asegurar la puerta.
A partir de ese momento el Arq. Mora se convirtió
en la cabeza y alma de aquella institución que,
podemos asegurar, tenía más maestros que alumnos.
En breve tiempo nuestra planta de maestros se
consolidó con la llegada de los arquitectos Juan R.
Múzquiz, Daniel H. Cebrián y Natan Frank.
Los primeros tiempos fueron dificiles, mucho
más para nuestros maestros, pues trabajaban sin
retribución. La obligación de salir adelante y
compartir con nuestros maestros este compromiso
generó una convivencia que se convirtió en una
amistad a toda prueba.
En más de una ocasión el Arq. Mora, convertido
en nuestro director, sacaba dinero de su bolsa para
auxiliarnos en la compra de materiales que requeríamos para los trabajos que nos encomendaban;
así también con frecuencia donaba una acuarela
para rifarse y obtener recursos para completar el
costo de algún arreglo para nuestro salón.
Con nuestros primeros maestros compartimos
clases y aún el tiempo libre; siendo desde el primer
momento nuestros amigos.
Pasaron los años y convertida nuestra humilde
escuela en Facultad de Arquitectura, de la que oficialmente el Arq. Mora fue el primer director y que
por necesidades naturales se tuvo que cambiar; fue
así que ocupó esta responsabilidad el Arq. Héctor
El grupo de alumnos fundadores en el Obispado con los maestros Joaquín A. Mora y Uzandro Peña (al centro), en 1946,
haciendo el estudio para la remodelación del abandonado edificio para su transformación en museo. De izquierda a
derecha: Eduardo Sánchez, Mario de zamacona, Gaspar Villarreal, Osear Rubén Santos, Manuel Cárdenas, Gerardo de
León, Primitivo Villarreal y José Víctor de la Garza.
González Treviño; el tercer director fue el Arq. Daniel H. Cebrián; el Arq. Belden el cuarto director.
La Facultad de Arquitectura de la Universidad
Autónoma de Nuevo León ahora es próspera y su
rendimiento académico bonancible. Pero quienes
fuimos testigos de tiempos difíciles nos gustaría
que no se olvidaran de aquellos visionarios, la
mayoría fallecidos, que ofrecieron su tiempo y
esfuerzo desinteresadamente para dar vida a esta
facultad y que la vemos ocupar un notable lugar
dentro del ambiente universitario.
ÁLUMNO FUNDADOR
POR: ARQ. J UAN MANUEL RUIZ DE ESPARZA DE ÁVILA
Eduardo Sánchez, como alumno, aparece de pie al centro en el salón de clases, rodeado de compañeros celebrando el
primer lugar de su proyecto y dibujo que colocaron en exhibición en el pizarrón.
MEMORIA / A.8RILDE2013
Del grupo fundador de la Facultad de Arquitectura
en 1946, algunos prosiguieron sus estudios
en ingeniería civil, otros dejaron la facultad
reduciéndose el grupo a la mitad.
En 1947, al comienzo del segundo año de
la carrera, a Eduardo Sánchez Saldaña le tocó
como conscripto " bola blanca" y lo enviaron al
Sánchez Saldaña como conscripto en el campo militar de
Guadalajara en 1947.
MEMORIA / ABRIL DE2013
�servicio militar obligatorio por un año a la ciudad
de Guadalajara, un año dificil para nuestro país y
de incertidumbre al terminar la Segunda Guerra
Mundial.
Cuando regresó se incorporó al segundo año
de la carrera con el segundo grupo de ingreso a la
facultad. Muchos de los compañeros que entraron
en 1947 abandonaron la escuela y de 12, al término
del tercer año, se redujo a tres: Juan Manuel Ruiz
de Esparza de Ávila, Amando Ayala Calderón y
Eduardo Sánchez Saldaña.
Se creó una amistad muy fuerte entre nosotros,
siempre andábamos juntos y yo como fuereño le doy
gracias a Dios el haber tenido la suerte de contar con
esos grandes amigos.
Al comienzo de su cuarto año, en 1950, Sánchez
Saldaña perdió a su padre y la familia vino a radicar
a Monterrey, logrando sus cuatro hermanos realizar
sus estudios profesionales universitarios.
Terminamos la carrera los tres únicos alumnos: el
Arq. Juan Manuel Ruiz de Esparza de Ávila, el Arq.
Amando Ayala Calderón y el Arq. Eduardo Sánchez
Saldaña, quienes en ese orden se recibieron en 1953.
Eduardo Sánchez obtuvo su título de arquitecto
con la tesis de un hospital infantil para la ciudad de
Monterrey, siendo el sexto alumno de la Facultad
De izquierda a derecha, sentados los maestros Lizandro Peña, Joaquín Á. Mora, Héctor González y Mario de Zamacona.
De pie los alumnos: Eduardo Sánchez Saldaña, áscar Rubén Santos, Francisco Treviño, Efraín Farías, Juan Manuel Ruiz
de Esparza y Armando Ayala.
de Arquitectura en recibirse y, por coincidencia,
también se recibieron tres del grupo fundador.
Recuerdo con añoranza los seis años maravillosos de 1947 a 1953; la vida universitaria hace que
se formen amistades de por vida, que fue el caso
de Eduardo y yo.
Él desde estudiante poseía una gran habilidad
como dibujante y proyectista, sus proyectos
tenían gran habilidad con el dibujo a lápiz y no se
diga la acuarela.
Algunos colegas de la región egresádos de la
UANL y que fueron sus alumnos, gt1ardan un
gran aprecio por su persona y lo recuerdan con
cariño y respeto. Yo lo consideré siempre como
un muy buen arquitecto.
EL DEPORTISTA
POR: ARQ. JESÚSGERARDO OÁVlLA
Amigos y compañeros en 1948, Eduardo Sánchez, de pie, con óscar Rubén Santos, derecha, y Juan Manuel Ruiz de
Esparza de Ávila.
MEMORIA / ABRIL DE 2013
Al arquitecto Eduardo Sánchez se le puede aplicar
la frase "mente sana, en cuerpo sano", porque
desde estudiante le gustó el boxeo y se hizo Uamar
"Kid Garras", pero por obligación de su familia
abandonó este deporte por ser peligroso.
Kid Garra, aquíen 1945, boxeaba en la cancha de bachilleres,
llegando a ser campeón en los torneos intrauniversitarios.
Los dibujos de posiciones boxísticas los hizo para promover
el deporte, colocándolos en el gimnasio.
MEMORJA / ABRlLDE20l 3
�En sú lugar se interesó por la halterofilia,
deporte disciplinario que conformó y desarrolló
estéticamente su cuerpo, siendo galardonado
varios años con medallas y trofeos.
Fue su maestro el famoso Paby Salas, a quien
le proyectó y construyó su residencia particular.
También fue el primero en Monterrey en diseñar un
gimnasio de levantamiento de pesas para su maestro
y amigo, el primer gimnasta pesista Armando
Villarreal.
Conocedor de su fuerza fisica, fue consiente
también de no aplicarla en bromas, pleitos o
chanzas de estudiantes; respetuoso y de carácter
apacible, Sánchez nunca se vanaglorió o hizo gala
de su fisico, aceptando sí, con gran sonrisa, la
admiración por ello.
En 1946 en el tradicional desfile universitario
participó un carro diseñado por los alumnos de
Pesista galardonado en competencia, siempre ganando primeros lugares, trofeos y medallas.
MEMORJA / ABRIL DE 2013
la Facultad de Arquitectura, donde la famosa
escultura El pensador de Rodan fue representada
por él, por lo que todo su extraordinario cuerpo y
trusa fue pintado de plateado y colocado sobre una
base de madera en la posición escultórica.
El carro hizo su recorrido por la ciudad y ganó el
primer lugar al mejor carro alegórico universitario.
Su hermana Catalina recuerda la siguiente anécdota
de este evento.
"Cuando mi hermano Eduardo llegó a la casa, mi
madre lo ve y con un grito lo regaña, diciéndole,
temerosa, el riesgo que tomó al untarse la pintura;
podía morir si los poros de la piel se le tapaban:
'¡báñate inmediatamente y quítate eso!'.
"Ella había leído que una artista de Hollywood
pintada de diosa dorada había fallecido al no poder
respirar su piel, así que el susto fue grande y bien
fundamentado".
En 1948 en su casa de Sabinas, Coahuila, Eduardo le enseña a su hermano menor Graciano, de siete años, a levantar
pesas.
MEMORIA / ABRIL DE 2013
111
�PERFILES
MAESTRO
DE GENERACIONES
POR: ARQ. ELVA NORA BAZÁN BAROCIO
SAN DIEGO CALIFORNIA
El arquitecto Eduardo Sánchez Saldáña era el único
maestro alumno fundador jubilado por la Facultad
de Arquitectura. Fue también el primer alumnomaestro en la facultad que por su gran capacidad
para el dibujo impartía la clase de dibujo al natural.
Él significó algo muy importante para mí, única
alumna en una escuela de hombres y para hombres
en 1951; tiempos muy difíciles en todos los
ámbitos para nuestro género pero yo, gracias a él,
pude continuar mi carrera profesional, derribando
obstáculos y llegando a ser la primera mujer
egresada y recibida en la Facultad de Arquitectura
de la Universidad de Nuevo León.
En esa primera clase de dibujo al natural,
impartida por el maestro Eduardo Sánchez con
modelo al desnudo, los alumnos nos colocamos
alrededor para dibujarla. Al momento, los
compañeros dirigieron hacia mí, como única mujer,
risitas y comentarios entrecortados y miradas que
fueron subiendo de tono, al grado que me hicieron
sentir terriblemente mal y con deseos de huir del
salón de clase.
Pero al instante el maestro Eduardo, tranquilo,
serio y más que nada con voz fuerte, imponente
y riguroso, los puso en su lugar explicando lo que
significaba el respeto, lo que era una clase de arte;
habló hermoso y desde ese momento lo admiré y
los compañeros aprendieron una lección. Esas
palabras, su apoyo y actitud fueron cruciales en mi
vida universitaria.
Para el Arq. Eduardo Sánchez Saldaña no tengo
más que palabras llenas de agradecimiento por
siempre.
MI HERMANO EL
ARQUITECTO Y ACUARELISTA
POR: ARQ. CATALINA SÁNCHEZ AGUILAR
Mi admirado hermano Eduardo Sánchez Saldaña
es considerado uno de los pocos arquitectos regiomontanos fu ncionalistas, su gran ~apacidad la
logró en el buen funcionamiento de sus proyectos,
depurado, utilizó con gran conocimiento la modulación reticulada.
Su obra en Monterrey como arquitecto proyectista
es basta. Desde los primeros años colaboró con
ingenieros civiles: Pánfilo Elizondo, Juan Lobeira
Castro, Esaú García, Antonio Santos Moreira, entre
otros.
Con _gran capacidad para el dibujo y la acuarela,
desarrollaba personalmente sus proyectos en planos
de presentación y construcción; arqu.itecto del siglo
pasado donde la tecnología todavía no facilitaba el
quehacer arquitectónico.
En Monterrey proyectó y construyó extensa obra
arquitectónica, sin embargo, la mayoría -como las
ubicadas en el centro- lamentablemente han sido
En el 60 aniversario de Fundación. Maestros arquitectos celebran a los maestros fundadores. Álvaro Chapa, catalina
Sánchez, Policarpo Lira, Rolando Quintanilla, Mario de zamacona, Primitivo Villarreal, Eduardo Sánchez 5aldaña, Pablo
de la Garza y Arq. !barra.
MEMORIA / ABRIL DE 2013
MEMORIA / ABRILDE 20 l3
�PERFILES
transformadas o destruidas dado el avance de la
comercialización y cambio de uso de suelo del
área metropolitana.
La casa de su hermano Ernesto, en Saltillo, la
diseñó en 1962 totalmente modulada, hasta la
pequeña alberca donde los materiales naturales y
regionales hacen su función.
Es de admirar que las pocas residencias
particulares que aún quedan en pie aunque pasado
el tiempo, todavía se ven con diseño arquitectónico
de estilo modernista, considerando que fue alumno
fundador de la Facultad de Arquitectura en 1946 y
uno de los primeros seis egresados hace 77 años,
cuando hoy la arquitectura contemporánea es obra
de las nuevas generaciones.
Eduardo con esa gran capacidad y reconocido por
ello, todavía jubilado, proyectó y dibujó planos "a la
antigüita", haciéndolo hasta el 2011 cuando la falta
de salud lo imposibilitó.
Fue también un gran acuarelista, su maestro
fue otro grande: el arquitecto Joaquín A. Mora,
porque la acuarela en años pasados era la
principal técnica de presentación del proyecto
arquitectónico.
La escuela ha dado muy buenos acuarelistas,
para muchos el mejor fue el arquitecto Homero
Fuentes quien, sin embargo, hace tiempo me dijo:
"Cata, quiero que sepas que Lalo Sánchez tu
hermano es y será el mejor acuarelista de nuestra
facultad; nosotros no le llegamos".
Me sentí orgullosa de ser su hermana y sobre
todo escuchar eso de parte del querido "Cepillo"
Fuentes, como le decíamos.
Mi hermano Eduardo era un hombre bueno,
amable y carismático, con grandes valores
morales, fue justo y disciplinado, caracterizándolo
su modestia, sin pregonar que era un gran artista,
arquitecto y deportista. Tenía el don de la amistad,
era alegre, le gustaba cantar y además era bien
parecido. Fue excelente padre y hermano.
Cena de navidad 1958. Con el Rector Arq. Joaquín A. Mora, el Director Eduardo Belden. Izquierda: Arq. Mora, al
centro: Arq. Santos, Arq. Gary y Arq. Eduardo Sánchez Saldaña. A ocho años de fundada con el doble de estudiantes
únicamente tres mujeres y una egresada Arq. Elva Nora Bazán, al centro a la derecha del Arq. Belden; sentadas d~
izquierda a dererecha : Arq. Teresa Acosta, Arq. catalina Sánchez, hermana del arquitecto Eduardo Sánchez, y Arq.
Cristina Rojo.
MEMORIA
ABRILDE 2013
MEMORJA / ABRILDE 201 3
�Daniel Cebrián, Eduardo Sánchez Saldaña, Ing. Arturo Martínez, Lizandro Peña,
León y Primitivo Villarreal.
áscar R. Santos Ramírez, Gerardo de
En el 50 aniversario de la fundación de la Facultad de Arquitectura. Director y alumnos fundadores recibieron un
reconocimiento. Eduardo Sánchez Saldaña, Primitivo Villarreal T., Héctor González y José Víctor de la Garza.
Cena de navidad de la Facultad de Arquitectura. Foto tomada el 15 de diciembre de 1950. Hincados: Eduardo Romero
Jasso, Ramiro García cañamar, Ricardo Montemayor, José Garza González, Adrián Audifield. Sentados: Francisco Treviño,
Gerardo F. de León Torres, Prof. Alfonso Reyes Aurrecoechea, Arq. Joaquín A. Mora, Lic. Vicente Reyes Aurrecoechea,
Jesús H. Fenrigno, Primitivo Villarreal, Efraín Farías. De pie: Rodrigo Madero, Amoldo de la Garza, José Sánchez cañamar,
Humberto Femández, Eduardo Sánchez Saldaña, áscar R. Santos, José Víctor de la Garza, Fortunato M. Treviño C.,
Rogelio Villarreal J., Manuel Rubio. Anriba: áscar cantú Salinas, Efrén Segura, Perfecto Serna, Gerardo J. Martínez, Juan
U. Padilla, Roberto García Segura, Manuel Rezza, Jorge Lara Tamez, Homero Cobas !barra y Femando Cueva Pérez.
MEMORIA / ABRILDE2013
El Obispado, acuarela del Arq. Eduardo Sánchez Saldaña, 1953.
( MEMORIA I ABRILDE 201 3
�Alumnos fundadores. De izquierda a derecha los arquitectos Óscar Rubén Santos, Eduardo Sánchez Saldaña, Gerardo
de León y Primitivo Villarreal.
Con el grupo de maestros organizadores del 50 aniversario
de la facultad 1946-1996.
MEMORIA / ABRIL DE 2013
Alumno fundador Eduardo Sánchez Saldaña, Director
fundador Héctor González, maestro fundador Daniel
Cebrián.
En el 50 aniversario de la Facultad de Arquitectura. Eduardo Sánchez Saldaña y su alumna la arquitecta Elva Nora Bazán
Barocio.
MEMORlA / ABRIL DE2013
��LA UNIDAD CULTURAL DE ARQUITECTURA
le ha conocido con los nombres de calle del Sol,
del Obispado, del Hospital y del Gobierno; ha sido
escenario de combates y fuertes tiroteos durante La
Invasión Norteamericana en septiembre de 1846
y la Revolución Constitucionalista en octubre de
1913 y abril de 1914.
Por razones de seguridad y por los problemas
de contaminación urbana que generaban tanto el
inmueble como las caballerizas de los cuarteles
federales, que ocupaban casi media manzana
(antigua Casa de Gobierno), se vendieron a
particulares en 1921 mediante arreglos hechos
con el Gobierno Federal por el Gobernador Juan
M. García.
El doctor Pedro de Alba, comisionado por la
Secretaría de Educación Pública para que fundara
y organizara la Universidad de Nuevo León, llegó
a Monterrey el 22 de febrero de 1933; tres días
después, integró un Comité Organizador en el que
se desempeñó como Secretario General.
De inmediato se iniciaron los trabajos, teniendo
como sede la Escuela de Jurisprudencia y, para el
7 de junio, el Gobierno del Estado publicaba en el
Periódico Oficial el decreto No. 94 expedido el 31
de mayo, que validaba el proyecto de Ley Orgánica
de la Universidad de Nuevo León, elaborada
por el Comité y puesto a la consideración de la
IL Legislatura Local, iniciando sus cursos el 25
de septiembre de ese año con mil 229 alumnos
en bachillerato y 197 alumnos en licenciatura.
Había entonces 218 profesores distribuidos en
las facultades de Medicina, Derecho, Ingeniería,
Química y Farmacia, así como las escuelas
Normal, Bachilleres, Álvaro Obregón, Pablo
Livas, Enfermería y Obstetricia.
Desde esta última fecha y hasta el 17 de diciembre, en que el Consejo Universitario eligiera como
primer Rector al Director de Jurisprudencia, licenciado Héctor González, el doctor de Alba ocupó el
cargo de Secretario General en Funciones de Rector, y se integró al primer Consejo Universitario el
4 de octubre de 1933.
Cuando se cambió la Facultad de Derecho a
Ciudad Universitaria en septiembre de 1958,
la Facultad de Economía ocupó el edificio por
20 años (fundada un año antes por el contador
Ramón Cárdenas Coronado), junto con ella llegó
a la dirección la destacada economista doctora
Consuelo Meyer, quien le dio un vigoroso impulso
al crear el Centro de Investigaciones Económicas
Invitación a la más reciente edición de la muestra "Arquitectos en el arte".
en la esquina suroeste de Padre Mier y Mina), y
bisabuelo de don Óscar F. Castillón de la Garza
el "Chato", profesor de educación física, escritor
y periodista, director del desaparecido diario El
Tiempo, todos de limpia estirpe liberal.
En La Historia de la Facultad de Derecho
y Ciencias Sociales de la UANL (1824-1991)
escrita por el doctor Femando Vázquez Alanis y el
licenciado Catarino García Herrera, podemos leer:
"El inmueble que se compró para tal fin, consistió
en un terreno de 22 metros frente a la calle de
Abasolo y 45 metros de fondo con frente a La calle
de la Presa, hoy Diego de Montemayor".
Don José P. Saldaña relata en su libro
Estampas Antiguas de Monterrey que durante
la administración del General Bernardo Reyes
se concedió la construcción de La Escuela de
Jurisprudencia al maestro de obras guadalupense,
Mariano Peña, el 11 de mayo de 1891 mediante
la firma de un contrato por siete millones 988 mil
pesos plata con tres centavos en un plazo de 1O
meses, atestiguando en contraparte Tirso Garza,
oficial primero de la Tesorería General del Estado.
Poco antes, el Colegio de Abogados le había entregado al Gobierno del Estado sus haberes consistentes en cuatro millones 571 mil pesos en efectivo,
más todos sus muebles, libros y enseres para que se
utilizaran en las necesidades propias de la escuela,
conviniéndose en que a futuro la administración estatal se haría cargo de su sostenimiento.
En posteriores apuntes, el cronista centenario
de Monterrey aclara que se trataba tan sólo
de construir la planta baja de la vieja casona,
aumentada con otro piso en los meses de 1941,
debido al incremento de la población escolar.
Vázquez Alanís añade en la obra citada: "en sus
orígenes el edificio constaba de un salón para actos
públicos, de cinco piezas para dar clases, zaguán,
corredor interior del lado sur, dos patios, una
pieza para el conserje. Tenía catorce puertas, ocho
ventanas con sus respectivas vidrieras, una entrada
para cada uno de los patios, estando el principal de
éstos pavimentado con teja vitrificada".
La calle principal del barrio antiguo era la de
Abasolo, por ella se salía a la Villa de Guadalupe
y al Huajuco, por eso era la de mayor amplitud; se
El edificio en 1933, cuando la Escuela de Jurisprudencia se incorporó a la Universidad.
MEMORIA
ABRLLDE2013
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MEMORIA / ABRlLDE201 3
h23
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�LA UNIDAD CULTURAL DE ARQUITECTURA
El sobrepeso y el movimiento de la gente que
asistía a las funciones aflojó dos cielos falsos. Al
tumbar los enjarres que se habían desprendido de
los muros, se vio la buena condición que guardaban
los sillares y se pensó en dejarlos aparentes.
Con la necesidad de hacer esta reparación,
inició la controvertida remodelación de la parte
interior del edificio basada en arcos, columnas y
ornamentos de estilo neoclásico y barroco tardío,
abundantes en otras casas del barrio.
Las obras, realizadas de acuerdo al diseño y
supervisión del arquitecto José Manuel Cervantes
Alonso, tardaron cuatro años y medio. Ante la
carencia de recursos se tuvo que trabajar todo
el tiempo con un albañil y su ayudante: don
Felipe Becerra y Orlando Nicolás. La fuente, el
pegaso y otras piezas las cincelaron en el mismo
lugar, interviniendo directamente el polifacético
arquitecto y escultor.
Las instalaciones, que tiene la Universidad
en 1960, y estableció un alto nivel académico que
perdura hasta nuestros días.
Su desempeño muy pronto dio resultados de
excelencia; en 1968 el joven egresado Jesús Puente
Leyva obtuvo el Premio Nacional de Economía con
un trabajo llamado Distribución y redistribución
del ingreso en el área metropolitana: un análisis
socioeconómico. En su especialidad, es una de las
instituciones de mayor prestigio en América Latina.
Otra de sus características, debido a la naturaleza
de sus estudios, ha sido la politización del alu111nado.
Basta citar dos ejemplos: en 1969 estudiantes de
todas las escuelas y facultades universitarias se
organizaron en tomo de un consejo estudiantil
para luchar por la construcción de la Facultad de
Ciencias Químicas en CU, la Autonomía de la
Universidad, el pase automático de preparatorias
a facultades, la elección democrática de directores
y rector, la elaboración de una nueva ley orgánica
y otras demandas. El presidente del consejo y líder
del movimiento era el estudiante de la Facultad de
Economía, Eduardo González Ramírez.
Ante la postura política del régimen de Gustavo
Díaz Ordaz, demostrada en la masacre de
MEMORIA
- - - - - - - - r-- -~ -ABRILDE 201 3
Autónoma de Nuevo León en la Unidad Cultural
de la Facultad de Arquitectura, están bien
ubicadas, poseen un pasado luminoso, son la cuna
de la Universidad y se proyectan al futuro con un
potencial enorme.
Hoy se alojan en ellas la imprenta de la facultad,
la librería Juan O ' Gorman, los departamentos de
Construcción, Servicios Externos, Servicio Social
y Servicios a la Comunidad. Existe una Sala
de Exposiciones y funciona un Taller de Artes
Plásticas abierto a todo el público.
Además, se ha trabajado en coordinación con
las autoridades municipales en las festividades del
Barrio Antiguo y con la Secretaría de Extensión y
Cultura de la UANL en el Festival Alfonsino.
Otro espacio que con frecuencia se usa es el
claustro, sobre todo para pláticas, conferencias y
presentación de libros; le falta nada más un domo
para usarlo en cualquier tiempo y dejarlo a la altura
de su importancia.
Tlatelolco en 1968, varios grupos de jóvenes en
toda la república decidieron luchar por medio de
la guerrilla en contra del estado mexicano de la
época. En Monterrey se formó uno de ellos y lo
integraron principalmente estudiantes de economía
dirigidos por Raúl Ramos Zavala.
No obstante que la Facultad de Arquitectura
recibiera el inmueble en muy malas condiciones en
1978, cuando aquello más parecía una delegación
de policía abandonada que una dependencia
universitaria, aquí se instalaron los recién fundados
estudios de posgrado con la Maestría en Ciencias
para la Planificación de Asentamientos Humanos,
y el Departamento de Proyectos y Construcciones
(Constructora), creada por el arquitecto Antonio
Fuentes Espinosa, con la finalidad de generar
recursos económicos para la institución.
Su función como unidad difusora de cultura
se inició en octubre de 1990 con la apertura de
la galería Arq. Laura Ordaz Ledezma con una
muestra fotográfica del maestro Fausto Tovar. En
1994 se remodeló el salón que se encuentra arriba
de la actual dirección, para convertirlo en el teatro
La Cofradía
MEMORIA / ABRILDE 2013
�LA UNIDAD CULTURAL DE ARQUITECTURA
Al clausurarse el Colegio de Abogados sus
miembros acordaron ceder los fondos de su
tesorería, sus muebles y libros a la Escuela de
Jurisprudencia, aunada a la petición al Ejecutivo del
Estado, General Bernardo Reyes, de construir un
edificio propio para la institución.
Los documentos sobre esta donación y la respuesta
del gobernador a la petición del Colegio, expresada
en el contrato para la construcción de la Escuela
de Jurisprudencia - la actual Unjdad Cultural de
la Facultad de Arquitectura- se encuentran como
anexos en la Memoria que el ciudadano Gral.
PLANO de la Escuela de Jurisprudencia
_ _.can aonstruooton.)a-:- -
Bernardo Reyes, gobernador constitucional
del Estado de Nuevo León, presenta a la XXVI
legislatura del mismo en la solemne apertura de
su primer periodo de sesiones ordinarias, que a
continuación se reproducen.
ANEXO VII
LA CONSTRUCCIÓN DE LA
ESCUELA DE JURISPRUDENCIA
..... .....•••. .•..•.•......................•.•.....•.•...••••.•...••..........................•••••.••• •••.................
~
,
E edific1cqueocupa aactua '--' ida r-u t-uraldelaFacultadde
Arquitectura tiene su origen en la época del General Bernardo
Reyes, cuando lo construyeron por disposición del Ejecutivo,
a petición del Colegio de Abogados, como sede propia para la
Escuela de Jurisprudencia en 1891.
·················································· ····························· ··············· ···· ·················•..'
EDMUNDO DERBEZ GARCÍA
fines del siglo XIX la Escuela de
Jurisprudencia funcionaba en el local
del Colegio de Abogados del Estado de
Nuevo León, donde se impartían a sus 43 alumnos
matriculados las seis cátedras en que estaba
dividida la enseñanza del derecho, además de tener
sus acuerdos la junta directiva.
En ese entonces era director Francisco Valdés
Gómez, secretario Crispiniano Madrigal, tesorero
Carlos Villarreal. El cuerpo de catedráticos estaba
compuesto por Carlos Villarreal y Francisco E.
Reyes del primer curso; Isidro Flores y Secundino
Roe) del segundo; J. Juan Lozano y Canuto Martínez
A
MEMORIA / ABR.fLDE20l3
del tercero; Felícitos Villarreal y Cristobal Chapa de
cuarto; Francisco Valdés y Nicolás M. Berazaluce de
quinto y sexto.
El director señalaba la "protección" dispensada
por el colegio, "pero necesita además de la muy
valiosa y eficaz ayuda del Gobierno[ ... ] y no duda
que se la impartirá para que pueda ponerse a altura
de las mejores".
Uno de los miembros del Colegio de Abogados
daba en los primeros meses del año escolar las
academias semanarias a las que estaban obligados a
asistir los alumnos de quinto y sexto año, hasta que
el Colegio suspendió sus sesiones en 1891.
Colegio de Abogados del Estado de Nuevo León,
Monterrey.- En cuatro fojas útiles tengo el honor de
remitir a ud. adjunta una copia del acta de la Junta
general extraordinaria celebrada por este Colegio el
día 9 del actual, para los efectos de las proposiciones que aprobó la Junta y que insertas se servirá ud.
ver en la misma acta, permitiéndome suplicar a ud.
se sirva tomarlas en consideración. Aseguro a ud.,
Sr. Gobernador, mi atenta consideración y respeto.
Li bertad y Constitución. Monterrey, abril 16 de
1891. -Carlos F. Ayala - C. Madrigal, secretario.Al C. Gobernador del Estado.- Presente.
ANEXO VIII
Gobierno del Estado Libre y Soberano de Nuevo
León.- Número 6151- Con la atenta nota de ud. fecha 16 del actual, se ha recibido en este Gobierno
la acta de la sesión extraordinaria celebrada el día
9 del mismo por los miembros del Colegio que ud.
dignamente preside, y de conformidad con los deseos de ese Colegio expresados en las cuatro proposiciones que vienen insertas en la citada acta, ya
se pasa el asunto a la Diputación Permanente del
Congreso, pidiéndole que una vez reunido este H.
Cuerpo le dé cuenta con el mismo a fin de que si a
bien lo tiene, se sirva decretar la extinción del relacionado Colegio por las razones que se exponen
en la acta a que se ha hecho mérito.
Por lo que toca a la $eguada de las proposiciones aludidas, accediendo gustoso al gobierno de
mi cargo a la petición que entraña, respecto de
erigir un edificio que sirva para la Escuela de Jurisprudencia, desde luego acepta los fondos que
al efecto cede para tal objeto ese Colegio, en la inteligencia de que todos los demás que sean necesarios para los gastos respectivos, serán aportados
por la Tesorería del Estado, y a tal Tesorería puede
ud. mandar entregar los de esa Corporación, así
como los créditos respectivos.
Los muebles y libros del Colegio de Abogados
que también son noblemente ofrecidos para la Escuela de Jurisprudencia, en el caso de que la Legislatura decrete la extinción del Colegio, se dispondrá a
quien deban ser entregados.
Este Gobierno no desconoce la elevación de miras
con que esa Honorable Corporación ha procedido en
el particular de que se trata, y le es satisfactorio expresarlo, a ud. y por su conducto a la misma Corporación, al contestar su referida atenta nota.
Libertad y Constitución. Monterrey, abril 18 de
1891.- B. Reyes.- Ramón G. Chávarri, secretario.Sr. Lic. Carlos F. Ayala, Rector del Colegio de Abogados en esta capital,- Presente.
ANEXOIX
Gobierno del Estado Libre y Soberano de Nuevo
León.- Número 6187.
Con fecha 18 del presente dijo este Gobierno
al Sr. Lic. Carlos F. Ayala, Rector del Colegio de
Abogados en esta Capital, lo que sigue: (Aquí la
comunicación que antecede Número 6151)
Lo que me honro de insertar a vd. Adjuntándole
la copia de que se trata, y suplicando a esa. H.
Diputación, dé cuenta con este negocio al Congreso
del Estado en el próximo periodo de sesiones, para
lo que tenga a bien resolver.
Libertad y Constitución. Monterrey, abril 21,
1891- B. Reyes.- Ramón G. Chávarri, Secretario.e. Diputado Secretario de la H. Diputación.
Permanente del Congreso del Estado.- Presente.
ANEXO X
Congreso del Estado Libre y Soberano de Nuevo
León.- Número 652.
Con la atenta comunicación de ud. número 6187
fecha de ayer, se recibió en esta Secretaría la copia
de la acta levantada en la sesión extraordinaria del
colegio de Abogados celebrada el 9 del corriente y
en la que acordaron se pida la extinción de dicho
Colegio.
Lo que tengo el honor de decir a ud. en debida
contestación a su citado oficio.
Libertad y Constitución. Monterrey, abril 22 de
1891.- Aurelio Lartigue, Diputado secretario. Al Sr.
Gobernador del Estado.- Presente.
MEMORJA / ABRIL DE 2013
�LA UNIDAD CULTURAL DE ARQUITECTURA
ANEXO XI
Tesorería General del Estado Libre y Soberano de
Nuevo León.- Número 275.
Obsequiando el acuerdo verbal que recibí del
Sr. Gobernador por el digno conducto de ud., ayer
he celebrado con D. Mariano Peña un contrato de
obras a destajo, según la copia que adjunto para
conocimiento del mismo Primer Magistrado, por
si tuviere a bien darle su aprobación.
Libertad y Constitución. Monterrey, mayo 11
de 1891.- Tirso Garza, oficial 1°- C. Secretario del
Superior Gobierno del Estado.- Presente.
ANEXO XII
Tesorería General del Estado Libre y Soberano de
Nuevo León.
Seis estampilla para documentos y libros por
valor de un peso cada una y doce de la renta
interior, dos de diez pesos, seis de un peso,
dos de cincuenta centavos y las dos últimas de
veinticinco centavos, todas de curso legal y
debidamente canceladas.
En la ciudad de Monterrey, a los diez días del
mes de mayo de mil ochocientos noventa y uno, los
que suscribimos, Tirso Garza, oficial primero de la
Tesorería General del Estado y con autorización
del Superior Gobierno del mismo, y Mariano
Peña, mayores de edad y vecinos de ésta, con
capacidad legal para obligarnos, hacemos constar,
por el presente documento, que hemos celebrado
un contrato de obras a destajo, bajo las bases o
condiciones que siguen:
El Sr. Mariano Peña se obliga a construir
·dentro del término de diez meses, a contar
desde hoy, el local que servirá para la Escuela
de Jurisprudencia, conforme al plano que se
le ha presentado y se adjunta, firmando por
ambas partes.
2
El Sr. Tirso Garza se obliga a pagar como
valor total de la construcción y material de
que se hablará en seguida, de la expresada
Escuela, la cantidad de $5,500.00 (cinco
mil quinientos pesos), en buena moneda de
plata.
3
El Sr. Peña se compromete a pagar, por su
exclusiva cuenta, los materiales que serán de
primera para llevar a cabo la obra contratada;
incluyendo la madera para techos, siendo
ésta de la muy buena y vigas de diez
pulgadas de alto por cuatro de grueso; así
como la tableta que será de una pulgada de
MEMORJA / ABRrLDE2013
grueso, exceptuando puertas y volados.
El Sr. Peña puede disponer de algunas
cantidades parciales, durante la construcción
de la obra para la compra de materiales o
rayas de operarios o auxiliares que empleare
conciliando sus necesidades con el valor real
del trabajo ejecutado en cada caso.
s El Sr. Tirso Garza, tendrá derecho de
intervenir o la persona a quien nombre en
su lugar en la inspección de los materiales
empleados o que se deban emplear en la
construcción y en lo que se refiere a solidez
de la misma. Lo tendrá así mismo en lo que
se relacione con la identidad de la obra que
se ejecuta.
Bajo las presentes condiciones y con sujeción
a las disposiciones de las leyes que rigen los
contratos de esta naturaleza, dejamos celebrado
el presente que nos sujetamos a cumplir en la
parte que corresponda a cada uno; obligando el
Sr. Peña sus bienes presente y futuros y para los
efectos legales firmamos, siendo testigos los que
abajo lo han verificado, mayores de edad y de esta
vecindad.- Tirso Garza, oficial 1º.- Mariano Peña.Testigo.- Víctor Rivero.- Testigo.- Francisco G.
Lozano.- Cuatro rúbricas.- Un sello que dice:
Tesorería General del Estado Libre y Soberano de
Nuevo León.- Monterrey.
Es copia sacada del original que obra en esta
Tesorería.- Monterrey, mayo 11 de 1891.- Tirso
Garza, oficial 1º.
4
que le sean entregados en documento o documentos
de crédito a favor del Colegio, pues en la segunda
de las proposiciones del acta respectiva donde se
trató de hacer donación de los fondos del mismo
establecimiento a la Escuela de Jurisprudencia,
se habla de numerario y otros valores; debiendo
ingresar esa Tesorería lo que le sea entregado, por
la cuenta que obra al efecto de ''Donativos para
la obra material de la Escuela de Jurisprudencia".
Libertad y Constitución.- Monterrey, junio 17
de 1891.- Ramón G. Chávarri, secretario.- Al
oficial l O encargado de la Tesorería General del
Estado.- Presente.
ANEXO XIV
Tesorería General del Estado Libre y Soberano de
Nuevo León.- Núm. 426.
Hoy se dice por la oficina de mi cargo al Sr.
Lic. Carlos Villarreal, Tesorero del Colegio de
Abogados del Estado, lo siguiente:
Con el atento oficio de ud. de ayer se recibieron
en esta Tesorería los $4,071.11 cs. que se sirve
remitir en efectivo por acuerdo de la Junta Menor
del Colegio de Abogados de este Estado, como
liquidado de $4,414.11 cs., existencia que arroja
el corte de caja practicado el 8 de abril último, en
virtud de haberse invertido la cantidad de $70.00
cs. en el pago de la renta del local que ocupó el
expresado Colegio, y sueldo del portero del mismo
en los meses de abril y mayo próximo pasados,
según lo expresa ud. en su citado oficio.- También
se recibió con su referido oficio, un pagaré que
adjunta de $500.00 cs. otorgado el 19 de enero de
1889 por el Sr. Juan Ángel Martínez a favor de
ud. y con su endoso al de la oficina de mi cargo;
cuyo documento ha sido garantizado por el Sr.
Dr. José Martínez y Ancira, a su vencimiento de
19 de julio de 1890, causando su valor un interés
de $2.50 cs. mensuales sin expresar ud. hasta que
fecha esté cubierto el mencionado interés.- El total
de $4,571.11 cs. (cuatro mil quinientos setenta y un
pesos once centavos), se acredita con esta misma
fecha a la cuenta de ''Donativos para la obra material
de la Escuela de Jurisprudencia", de conformidad
con el acuerdo Superior de ayer contenido en el
oficio número 7659 de la Secretaría del Gobierno"
Tengo la honra de trascribirlo a ud. para conocimiento del Sr. Gobernador, y en contestación al
atento oficio de ud. número 7659 fecha de ayer.
Libertad y Constitución. Monterrey, Junio 18
de 1891.- Tirso Garza, oficial l º.- C. Secretario
del Superior Gobierno del Estado.- Presente.
PL.A NO de la Escuela de Jurisprudencia
--(en C'onstrucmon.J- ~
ANEXO XIII
Secretaría del Gobierno del Estado Libre y
Soberano de Nuevo León.- Sección l ª.- Relaciones
y Hacienda.- Número 7659.
Con fecha 16 de mayo último dijo a este Gobierno
el C. Rector del Colegio de Caja practicado por la
Tesorería del mismo y que arroja una existencia en
efectivo de cuatro mil ciento cuarenta y un pesos
once centavos, cuya cantidad de acuerdo con la
atenta comunicación de ud. fecha diez y ocho de
abril próximo pasado, se ha mandado entregar a la
Tesorería del Estado, y al efecto procederá a hacer
la entrega el Tesorero de este Colegio.
Lo que tengo el honor de comunicar a ud. para
los fines a que haya lugar.- Nuevamente protesto
a ud. las seguridades de mi atenta consideración
y respeto.
Lo que por acuerdo del Sr. Gobernador tengo la
homa de insertar a ud. a fin de que reciba tanto la
suma de que se hace mérito como algunos valores
■
•
-L..:
....
.J'
MEMORlA / ABRILDE2013
�CÉLICA Luz IIINoJosA
Maestra de tradición y abolengo
LIZBET GARCÍA RODRÍGUEZ
La Maestra Emérita desarrolló en la Facultad de
Ciencias Químicas y en la Universidad una brillante,
fecunda y desinteresada labor por más de 30 años en
beneficio de los universitarios, a quienes entregó su
experiencia como docente e investigadora.
•
Dónde nació?
Yo nací en el centro de Monterrey y luego
vivimos por la calle Isaac Garza, por el barrio de La Luz.
¿ Quiénes fueron sus padres?
Yo soy hija única, mis padres hermosos, mi papá era
lo que sería lo equivalente a un contador privado,
entonces se llamaban tenedores de libros; mi madre
era maestra muy reconocida, ambos trabajaban en
Fundidora. Mi mamá fue mi maestra de sexto año,
nos íbamos juntas pero al llegar a la escuela ya no
era mamá, le decía señorita en la clase, pero cuando
salíamos: "oye mamá", o sea, me fue muy natural.
¿Podría contarnos cuáles fueron sus primeros
(,
contactos con la Universidad?
Yo había terminado la secundaria, y pues las
pláticas de mis padres eran: "mi hija va a ser
maestra corno su mamá", entonces en eso salen
en el periódico las inscripciones a la Normal, y
entonces: "ándale hija, te tienes que inscribir'', y
me fui a inscribir y regresé. Estábamos en la hora
de la comida sentaditos los tres y dice papá: "así
es que mi hija ya se inscribió en la Normal", y yo:
"¡nooo! Yo me inscribí en la prepa", pero nunca me
reclamaron, fueron muy hermosos conmigo, me
educaron de una manera muy linda, muy bonita.
Empecé en la prepa y me fascinó, tuve muy buenos
maestros, excelentes maestros.
MEMORIA / ABRIL DE 20 13
¿En qué año entró a la preparatoria?
En 1955, el programa de prepa había cambiado
para ser un programa general, antes el que iba a
ingeniería estudiaba el bachillerato de ingeniería y
el que iba a medicina el bachillerato de medicina,
pero ya no, había cambiado; fue un programa bien
interesante porque aprendimos muchas cosas, llevábamos aparte de química y física, matemáticas,
inglés, historia de México, historia universal, literatura, psicología, sociología, filosofía. Tuve grandes maestros, Consuelo Botello, la primera mujer
que hizo la Facultad de Filosofía, que había sido
maestra en primaria de mis compañeros de prepa;
el Lic. Rogelio Villarreal, que también ya falleció,
fue muy distinguido; el Ing. Gerardo Torres, que
fue alcalde; el maestro Covarrubias, o sea, puros
Generales de División, muy buenos maestros teníamos. La prepa era de dos años, después de eso me
inscribí en la Faculta de Ciencias Químicas.
¿Cómo se animó a las Ciencias Químicas?
A mí me gustó mucho la química orgánica que nos
dieron en prepa, y entonces pues no sé, de la familia nadie ei:a químico pero por ejemplo, las hermanas de unas amigas estudiaban en Química y yo las
escuchaba platicar que estaba bien padre, y bueno,
pues yo dije que iba a ser química, y lo más bonito
del caso es que mis papás me dejaron que yo escogiera lo que yo quisiera y me apoyaron en todas
MEMORIA / ABRIL DE 2013
�~orno presidenta de la Junta de Gobierno en el periodo 1991-1993, toma protesta al director de la Preparatoria No. 18
mgeniero Edmundo Lozano Gana, el 10 de febrero de 1993.
las cosas, y pues ~ueno, ahí te voy a Ciencias Químicas. Escogí la carrera de Químico Farmacéutico
Biólogo, y también fue hennosísimo.
¿Cómo recuerda a la Universidad y a la ciudad
en sus años de estudiante?
Se viyía en paz en Monterrey, esto si lo comparo
con lo que ahorita pasa, aquel Monterrey era hermoso, desde chiquillos nos decían: "ve a casa de tu
abuelita y trae esto", eran 10 o 12 cuadras; te ibas
a las nueve de la noche y no pasaba nada. En la
Facultad de Ciencias Química era mucho trabajo,
todo era teoría y práctica, llegábamos a las siete
de la mañana y salíamos hasta las 10 de la noche,
estaba en Guerrero y Progreso que era un barrio
"feíto", y sin embargo, nunca nos pasó nada; salías
y tomabas en la esquina de Guerrero el camión y
llegábamos tranquilos a la casa.
Ciencias Químicas era muy alegre, nuestra generación se chifló. Todos los hombres se iban de
día de campo y se ponían muy contentos, y a las
muchachas de nuevo ingreso pues teníamos el baile anual, nos hicieron la recepción que se llamaba
MEMORIA
ABRIL.DE2013
1
"el baile de pelonas y de pelones"; se usaba que
rapaban a los muchachos, pero tras un accidente se suspendió eso de "pelar" gente. Entonces a
nosotros nos hicieron el baile de bienvenida y al
año siguiente volvimos a hacer nosotros los bailes, todos los 30 de abril hicimos baile, se hacía
con tocadiscos y contratábamos marimba. Era lo
máximo. Éramos amigos todos, una familia, una
escuela como de 500 estudiantes, nos conocíamos
todos, nos apreciábamos todos, nos cuidábamos
todos, se te perdía algo en el salón, un lápiz, ibas
con la secretaria: "¿no les entregaron un lápiz?",
"sí, del salón tal, aquí está". No se perdía nada, era
fantástico. En esa época el futbol americano en la
facultad era bien padre, ganábamos, íbamos a las
porras y participábamos, era muy bonito.
¿Inmediatamente se queda como maestra en la
facultad?
Yo termino en junio de 1961 y en los meses de
julio y agosto estuve yendo a la Clínica No. 5 del
Seguro Social, porque mi tío trabajaba ahí y fui a
hacer prácticas e iba a la facultad a las reuniones
para preparar la graduación y la ceremonia, entonces al salir una nochecita -eran los últimos días
de agosto- por la puerta principal de la facultad,
estaba el secretario de la facultad, que había sido
nuestro maestro QFB también, Salomón Beltrán,
y me dice: " ¡oye Célica, ven para acá!" Y ya me
devuelvo y me dice: "¿qué estás haciendo", "pues
aquí andamos", "queremos que nos ayudes, que
te vengas a trabajar", "¿yo?", "sí, tú", "¿yo profesor?", "sí", "¿y qué voy a hacer?" "pues vas a
trabajar aquí con nosotros, vas a dar clase, aquí vas
a estar", "¿pero está seguro?", "sí, pues te estoy
diciendo". Y entonces platicamos el director y yo:
"¿y cuándo voy a empezar?" El 1 de septiembre,
sólo que ese día era lo del informe de Gobierno, no
se trabajaba ese día. Entonces el día 2 yo llegué a
la casa: "¡mamá, papá, ya tengo trabajo!" "¿Dónde?, "en la facultad", "¿y qué vas a hacer?" "voy
a ser maestra", y entonces dijo papá: "¡ahí está lo
que nosotros esperábamos!". Y entonces empecé
en la facultad en septiembre y para octubre hubo
cambio de autoridades, sale el lng. Dávalos, que
era el director, y entra el Ing. Richer, quien fue un
excelente director también y me dio oportunidad,
porque los últimos que habíamos entrado estábamos en riesgo de no seguir.
Estábamos preparando los festejos de la graduación y por supuesto, como a mí no me gustaba
el relajo, estaba en todas las cosas que tenían que
organizarse, pero ¿cómo le vamos a hacer con la
lana? Yo les dije a mis compañeros: "¡aquí hay
muchas de Tamaulipas! Vamos a hablar con el
nuevo gobernador de Tamaulipas" y allá vamos a
Ciudad Victoria, nos dio audiencia recién entrado
el gobernador y le dije: "mire venimos a ínvitarlo
de padrino de la generación porque en esta generación hay bastantes tamaulipecas, entonces usted
va a ser el padrino para que nos ayude". Entonces
nos dio un cheque de $5,000 y dijo que sí venía a la
ceremonia, por lo tanto el recién nombrado Gobernador de Nuevo León, Eduardo Livas Villarreal,
tuvo que ir. Se termina la ceremonia y dice el lng.
Richer: "agradecemos mucho la presencia de todos ustedes, y muchas gracias! Vamos a despedir a
los gobernadores", se van y se cierra el telón y que
me levanto yo, "ingeniero, falta la música, falta
esto y lo otro, es una fiesta para nuestros padres,
¿por qué ingeniero?". "Es que tenían que retirarse
los gobernadores y nos mandaron decir que se tenía que acabar". Yo repelé y se acabó. Era viernes,
el sábado fue el baile en el Club de Leones.
Llegó el lunes y me preguntan: "¿cómo estuvo
la graduación?", "estuvo bien padre el baile, pero
en el Aula Magna me pelee con el Ing. Richer por
esto y lo otro". Y me dice: "¿eso hiciste?", "sí".
"¿Y no sabes?", ¿qué?, "que hoy en la tarde llega
el nuevo director de la facultad y es Richer. Me
dijeron que hiciera una lista de todos los maestros
que trabajan aquí, desde los más viejos hasta los
más jóvenes, va a hablar con ellos uno por uno y
me dijo que fueras la última". Llegó Richer como
a las cuatro de la tarde como nuevo director y empezaron a desfilar los maestros; algunos de los más
viejos salían con cara larga porque goodbye y yo la
última, entonces llego: "¡buenas noches ingeniero,
quíubo/e". "Célica ¿cómo estás?". "Bien íngeniero, usted va a ser el nuevo director, ¡felicidades!"
Y me dice: "¿cómo te fue en la graduación", "pues
ya sabe ingeniero", "¿y cómo acabaron en el baile?", ''No pues bien contentos", y dijo: "bueno,
quiero que me ayudes", "¿yo?", "sí, quiero que te
quedes a trabajar y que me ayudes, tú tienes que
defender lo que has hecho".
Y ahí me quedé haciendo mi trabajo lo mejor
que podía.
Los que entramos en esa camada ganábamos
$850 al mes, el día que me pagaron mi primera
quincena en un sobrecito amarillo que mamá tenía
guardado, llegué a casa: "¡ya me pagaron!"; papá
dice: "a ver, a ver, fíjese usted bien, mire como yo
le entrego a su mamá mi salario, entonces usted
va a hacer lo mismo, pero este primer salario se
lleva a la iglesia y le da gracias a Dios, se llama
primicia, y siempre que tenga una primicia se lo va
a llevar a la iglesia". Entonces con mi primer sobre
amarillo me fui a la iglesia del Perpetuo Socorro y
ahí lo dejé. Con el ingeniero Richer nos aumentaron cien por ciento, a mil 500. Dio vuelta el año y
nos aumentaron de mil 500 a tres mil. Al siguiente
año a cuatro mil y de cuatro mil nos fueron aumentando a cuatro mil 600 y así fue subiendo. Llegó
un momento en el que a los hombres les dieron
como $900 pesos más que a las mujeres y voy a la
dirección. A mí nunca me ha interesado el dinero
pero ¿por qué a nosotras menos y a los hombres
más?. Me dijo: "ellos dan matemáticas y lo que
ustedes dan, cualquiera lo da". Y le dije: "estás
mal". Ya acorralándolo con mis argumentos hasta
que dijo la verdad: "es que ellos son hombres y
ustedes mujeres". El tiempo fue llevando las cosas
a su lugar, y entonces llegó un momento en que los
hombres de la Junta de Gobierno decidieron que la
presidiera yo; fui la primer mujer que presidió la
Junta de Gobierno.
MEMORIA / ABRIL DE 2013
�PERFILES
de graduados fue la de Ciencias Químicas, la pri¿Cóm~ Uegó a la subdirección de la facultad?
mera facultad que entró al sistema semestral fue
Un día sonó el teléfono de la facultad a las siete de
Ciencias
Químicas.
la mañana y contesté yo: "¿es usted Célica? Soy
¿Cómo se ha llevado con la tecnología?
Alfredo Piñeyro". "¡Hay doctor, qué gusto, a sus
Estando en la subdirección de la facultad le hablé
órdenes!", "Célica nada más le quiero avisar que
a
la maestra Iris que era jefa de la carrera de QFB
voy a ser Rector en la Universidad", me dijo que
y
le digo: "Iris, qué tal si tomamos un curso de
contaba con el apoyo. Y entonces ya vino el procecomputación
porque estamos bien brutas" y dijo:
so y quedó de Rector. Entonces Piñeyro dijo: "yo
"sí,
organízalo".
Entonces mandé comprar los disquiero que usted sea la directora" y yo dije: "¡no
cos para trabajar, eran flooppys, doble lado, doble
doctor! Para mí sería el más alto honor, pero yo
densidad; y Severo había comprado una serie de
quiero a mi escuela, y mi escuela no está prepacomputadoras y teníamos un salón de computarada, primero: para tener una mujer de directora,
ción para el que quisiera ir. Luego compramos una
segundo para que esa mujer sea QFB, y tercero,
computadora para la carrera, la mejor que había
¿cómo voy a ser yo si estoy encabezando todo, no
en
la facultad porque me habían dado un donativo
va a ser lógico", " bueno, dígame quien va a quey
compramos
una IBM con su impresora a color.
dar". Seguimos con las reuniones y decidimos que
Entonces
empecé
a usarla y cuando me jubilé la
iba a ser el ingeniero Severo, un maestro reconoUniversidad
ofrecía
cursos para los maestros, me
cido, muy inteligente, un buen hombre, un univerinscribí
ya
jubilada
y
me eché como unos 10 tallesitario comprometido, un hombre honesto. Y enres; Iris como 16 yo creo. En el primero nos dio
tonces ganamos y él me pidió que estuviera en la
una jovencita que era egresada de la facultad, nos
subdirección. Yo fui subdirectora de 1980 a 1985.
tenía en pares en cada computadora y entonces
Cuando nosotros entramos a la subdirección, la
dice: "ahora van a empezar a escribir en word",
escuela estaba organizada por departamentos, yo
y pues yo escribo y se atora y me sale: "aborta o
había sido directora del Departamento de Químireintenta" y dije: "¡yo no le voy a poner abortar,
ca Orgánica, después fui jefe de Farrnacobiología,
es
pecado!" El escrito era sobre la tecnología en
y así estaban los departamentos; se hizo una relos
valores, ¿cómo es posible que se utilicen esas
organización más lógica que le dio fuerza a cada
palabras?,
luego para un niño le va a ser bien fácil
carrera. Se organizó por carreras y hubo jefatura
decir
aborto.
de carreras, el primer jefe de la carrera QFB fue la
maestra Iris Guajardo.
¿Cómo fue su etapa en la Junta de Gobierno?
Cuando empecé a trabajar el Laboratorio de
En 1985 a mí me nombraron para la Junta de GoFarmacia preparaba formulaciones farmacéuticas
bierno. En junio roe toman la protesta y al mismo
para algunos centros de atención a niños, ahí prac- , tiempo el director de la facultad me nombró jefe
ticábamos esa otra linea, y faltaba lo de alimende la carrera QFB porque la maestra Iris se jubitos. Entonces resultó que alguna empresa de papas
la. Nos tocó una época muy interesante, durante
fritas tenía un problema y fueron a dar conmigo,
el año escolar hay muchos cambios de directores,
entonces empecé yo a darles asesorías, resolver en
en un año cambian ocho, el otro año cambiaban
el laboratorio con ayuda de auxiliares los proble12 y luego 15; el trabajo consiste en revisar todo
mas que tenían y entonces la idea quedó bien clara:
lo que llega para poder nombrar honestamente y
se abrió el Laboratorio de Servicios Profesionales
en acatamiento a los valores. La máxima autoridad
de la facultad donde dábamos asesoría en el área
de la Universidad es el Consejo Universitario, la
alimenticia y en el área toxicológica, además yo
autoridad ejecutiva está delegada en el rector, la
hacía toxicología forense y química forense; Iris
nominativa en la Junta de Gobierno y la responhacía hematología forense, y estábamos abriendo
sabilidad hacendaría en la Comisión de Hacienda.
campo, eso fue importante.
De repente a la gente se le olvida que la máxima
Teníamos mucha relación con los grandes maesautoridad es el Consejo Universitario, a veces a los
tros de la UNAM, del Poli y venía con nosotros
de la Junta de Gobierno se les olvida también; no
la maestra Hidalgo, que en paz descanse, la dochay que creemos mucho.
tora Albert, que acaba de venir otra vez a dar una
En la jefatura de la carrera estuve de 1985 a
conferencia; nosotros la invitábamos y veías que
1989 en que me jubilé, pero sigo en la UniversiLos muchachos respondían, tuvimos experiencias
dad, no como maestra, y en eso viene el cambio de
bien locas. La primera facultad que tuvo escuela
rector, entra Manuel Silos; se empiezan a formar
MEMORIA / ABRILDE2013
El Rector Reyes S. Tamez Guerra y el Gobernador Benjamín Clariond felicitan a Célica Luz durante la sesión solemne del
Consejo Universitario, en septiembre de 1996, al concluir su periodo de actividades dentro de la Junta de Gobierno.
La acompañan Pedro Villarreal Dávila y Gilberto Villarreal de la Garza.
los comités para las prepas y hay planes de cambiar el plan de estudio, cuando iban a manejar todo
eso, me pide que le ayude en el área de química.
Luego de un rato me dice: "¿y qué hace maestra?",
"trabajo en empresas, doy capacitación", "¿por
qué afuera y no aquí adentro?", "porque nadie es
profeta en su tierra", y dijo: "pues aquí imparta la
capacitación". Empezamos a ofrecer un taller de
formación de profesores.
¿Entonces trabajó en empresas?
Di asesorías en algunas empresas, pero para mí era
más importante acá. Después de que me jubilé estudié en la Universidad Panamericana el curso de
dirección de empresas, además estuve dando capacitación y desarrollo en empresas, especialmente
en FANAL, y luego en Grupo Monroe, que es de
transportes.
En su especialidad ¿cómo cree que ha evolucionado la enseñanza para ajustarse a las exigencias del mundo actual?
La carrera de Químico Farmacéutico Biólogo tiene
que ver con la química de la vida, todo el que vaya
a trabajar en el campo clínico va a tener que seguir
haciendo análisis, claro, en los términos modernos
de análisis. Nosotros fuimos pasando de tener un
espectrómetro bien chiquillo a tener autoanalizador, fue una de las cosas que logramos nosotros
para que empezara en automático todo. Jr al día no
es tan dificil en lo nuestro. Los avances han sido
enormes en el desarrollo de sistemas de análisis,
pues ya todos están automatizados; yo creo que
mi carrera estará presente en la medida en que se
mantenga la calidad de La educación.
¿Hasta qué año se mantuvo activa?
Todavía a veces necesitan algo de rectoría y yo
colaboro un poco. Uno llega a querer a la Universidad de tal forma que dices: esa es mi Universidad, yo soy de la Universidad, la Universidad me
posee, yo estoy entregada a ella aunque yo ya no
esté ahí presente, desde acá busco, digo, propongo
y hago porque la Universidad es la otra parte de mi
vida. Si yo hubiera sido rica le hubiera dicho a la
Universidad: te pago para que me dejes trabajar, y
resulta que hasta me pagaron por trabajar en lo que
MEMORIA I ABRILDE2013
�PERFILES
más me gusta; no era trabajo, era gozo, a mí me
gusta mucl:to el salón de clases.
¿Cómo es·enseñar?
No sé cómo, es porque viene de arriba, para enseñar hay que amar lo que enseñas, pienso yo. Hay
que enseñarlos con la verdad; yo no les podía decir
mentiras: "vas a ir al laboratorio y te vas a echar
aire", cuál aire si era pura friega. Cuando recibi
un grupo por primera vez me tocó dar seminario
I y a los de primer ingreso les dije: "quien viene
para ser millonario, váyanse. Yo les aseguro que si
estudian y si se forman bien, van a poder trabajar
y gánar honradamente, pero millonarios así nada
más por bonitos, ni crean". Y segunda cosa, nunca
humille a ningún estudiante dándole limosna de
puntos, es humillarlo, y nunca le robe un punto de
su calificación; eso me hace sentir contenta, no había quien viniera a decirme: "páseme por favor",
porque sabían con quién estaban hablando. Cuando reprobaban les decía: "ve a mi oficina, vamos a
estudiar tú y yo"; tenías que ayudarlos. A todos los
ex alumnos que me encuentro están muy contentos, ojalá que todos estén contentos y felices.
¿Cuál es la época que recuerda con más cariño?
Seria muy ingrata si escogiera sólo una, puedo
decir que todas. Yo di clases en todas las carreras
pues todas llevaban orgánica; Dios me ha llenado
de bendiciones, no tuve hermanos de sangre pero
tengo todos mis hermanos y tengo muchos hijos en
espíritu. Yo todavia me asusto de que me quieran
y sé acuerden de rní, a veces me visitan, me dan
cosas, me escriben. ¿Cuáles son los momentos más
bellos? Todos. Lo que Dios me ha permitido vivir
ha sido padrísimo. No estoy satisfecha conmigo,
me debió faltar muchísimo por hacer, que pena,
pero que padre me la pasé.
¿Está contenta de que un lugar entrañable como
lo es una biblioteca tenga su nombre en vida?
No lo merezco pero me dio mucha satisfacción
y de vez en cuando mando libros. En la Facultad
de Ciencias Químicas está la biblioteca que lleva
mi nombre, pero nosotros inventamos que hubiera biblioteca de la carrera de QFB, chiquita, todos
poníamos libros; pronto las otras carreras pusieron
las de ellos. La de nosotros todavía existe. Ahí fueron a dar muchos de mis libros de química, pero no
todos porque hay unos de los que estoy enamorada
y de vez en cuando los hojeo.
MEMORIA / ABRIL DE 2013
¿Un mensaje para todos los que están emprendiendo sueños en los salones universitarios?
Los sueños se realizan, se vale soñar, y soñar en
grande, para hacer el bien. De rebote a uno le va
bien, pero no puedo buscar primero lo mío, si no
a los míos. La Universidad es una milagrosa esperanza para un pueblo como el nuestro; qué bueno que existe una Universidad como la nuestra.
Cuando empezamos a trabajar con los talleres de
micro-enseñanza la primera pregunta era "¿qué
institución requiere mejores maestros, las prepas
del Tec o las prepas de la UANL? Las prepas de
la UANL, porque la Universidad es una universidad orgullosamente pública y popular y para los
muchachos que entran en la mayoría de los casos
es su única alternativa que tienen para salir adelante ellos y su familia. Entonces la Universidad
tiene que ser muy buena y sus maestros tienen
que ser los mejores, y si no estás comprometido
¡vete!, porque es la esperanza de la inmensa población; trabajar en esa linea y con esa conciencia es bien importante, saber que todos los que
trabajamos ahí: maestros, técnicos, secretarias,
personal de apoyo, administradores, todos somos
una Universidad orgullosamente pública y popular, y los muchachos que vienen aquí van a tener
mejor alternativa en la vida y si ellos tienen una
mejor alternativa estamos construyendo un mejor
México, eso sí, con valores.
En 1991 le dieron el nombramiento de Maestra
Emérita al cumplir 30 años de trabajo.
¡Sí! , no lo merezco. Hay mucha gente que lo merece de veras, pero pues rne tocó, lo recibí con el
cariño con el que me lo dieron, pero sobre todo en
nombre de mi mamá. Cuando mi papá se puso muy
mal lo llevamos al hospital, entró el 6 de enero de
1979 y murió el 8 de febrero. Yo me iba en la noche
a cuidarlo y mamá en el dia, pues éramos nosotras
nada más. En las últimas platicas con papá se me
ocurrió decirle: " papá te tengo que pedir perdón de
algo", "¿de qué hija?", "es que tú querías que estudiara en la Normal y estudié otra cosa, y nunca dije
perdón", "bija, yo estoy muy orgulloso de ti". Papá
me dijo cosas bien padres y me sentí mucho más
tranquila. Jamás escuché a mis padres discutir; me
sentí siempre bien amada, bien cuidad, bien querida, bien protegida, decían unos que bien chiflada,
y mamá decía: "se chifla sola".
Célica Luz Hinojosa recibe un homenaje el 3 de marzo de 1989. La acompaña el presidente de la Junta de Gobierno
Miguel García Cantú.
'
CÉLICA Luz
HINOJOSA CABALLERO
Nació en Monterrey, N. L., el 11 de junio de
1941.
Química Farmacéutica Bióloga por la
Facultad de Ciencias Químicas de la UNL
(1957-1961)
Maestra en Ciencias con especialidad en
Química Orgánica en el Instituto Tecnológico
y de Estudios Superiores de Monterrey ( 1967).
Becaria de la Organización de Estados
Americanos, de la Texas University y de la
National Science Foundation (NSF) en Emory
University en Estados Unidos
Maestra de la facultad por 30 años (19611989)
Jefa del Departamento de Quimica Orgánica
(1965-1972)
Jefa del Departamento de Farmacobiología
(I 972-1986)
Subdirectora de la Facultad de Ciencias
Químicas (1980-1985)
Jefa de la carrera de QFB {1986-1989)
En 1989 la Facultad de Ciencias Químicas en
reconocimiento a su trayectoria académica
colocó su nombre a la biblioteca central de la
facultad.
Miembro de la Junta de Gobierno (19851996), secretaria (1989-1990, 1990-1991) y
presidenta de la misma {1991-1993)
MEMORIA / ABRILOE2013
�EFEMÉRIDES
SUCEDIÓ EN MARZO
8/abril/1997. En el cuarto aniversario
de su fallecimiento y a propuesta de la
Rectoría, la Biblioteca Central Magna
es designada en adelante con el nombre
de Biblioteca
Universitaria
"Raúl
Rangel Frías" en homenaje a la relevante
trayectoria del ex rector y ex gobernador y
como una fonna de honrar su memoria de
manera permanente.
12/abril/1971. La Asamblea Popular de
Gobierno Universitario nombra Rector al
doctor Amulfo Treviño Garza, quien toma
protesta en el edificio del Sindicato del Seguro Social, al igual que el tesorero Raúl
Treviño Montemayor. Sin embargo, grupos
de alumnos del Comité Central de Lucha le
impidieron el acceso a Rectoría, donde pretendía tomar posesión física del cargo.
Inauguración del Centro Acuático Olímpico
Universitario
2008
INSTALACIÓN DEPORTIVA DE
PRIMER NIVEL
11 DE ABRIL. Inauguran el Centro Acuático
Olímpico Universitario, construido con una
inversión de más de 118 millones de pesos,
siendo una de las principales instalaciones de
su tipo en América Latina. Como parte de su
apertura se lleva a cabo una exhi~ición d~ clavados por los integrantes del eqmpo mexicano
de clavados calificados para la Olimpiada de
Beijing, entre los que destacan Laura Sánchez,
Hasia Luna, Israel Castillo y Luis Mata, encabezados por el entrenador Jorge Rueda. El
evento presidido por el Gobernador, José Natividad González Parás, y el Rector José Antonio González Treviño, reunió a los deportistas
olímpicos Daniel Batista, Luis Rosendo Ramos
y Raúl González. "En infraestructura deportiva nuestra Universidad se pone a la cabeza en
América Latina", aseguró el Ejecutivo.
A
UNIVERSITARIA
DEL LIBRO
1964, abril 13. A petición de su
director, Rafael Serna Treviño, la Escuela
de Matemáticas se llama en adelante
Facultad de Ciencias Físico Matemáticas,
y el título que otorga cambia también
por el de Licenciado en Ciencias Físico
Matemáticas, según acuerdo sin objeción
del Consejo Universitario bajo la
presidencia de Alfonso Rangel Guerra.
1 S/abril/1944. Se crea la sección de
Cultura Musical, a cargo del maestro José
María Luján, dentro del Departamento de
Acción Social Universitaria que dirige
Raúl Rangel Frías. Esta sección tendrá
el objetivo de estimular el aprendizaje,
apreciación y divulgación de la música,
en primera instancia, a través de ciclos de
pláticas y conciertos didácticos los sábados
y domingos en el Aula Magna.
17/abril/1933. Se aprueba el artículo
primero de la Ley Orgánica de la
Universidad de Nuevo León, que establece
en Monterrey una institución de servicio
público destinada "a procurar la educación
integral del hombre en un plano de absoluta
igualdad y en justo equilibrio de fuerzas,
valores y actividades, con las características
que le señale la presente Ley".
MEMORIA / ABRIL DE 2013
REFCGIO DE TODOS PARA LA CULTURA
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podrás disfrutar de todo un mundo acerea del libro a través de las diferentes
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variedad de títuJos y espacios confortables que invitan a la lectura.
Diego Rivera asiste a la Universidad
1955
HABLA SOBRE EL
ARTE ACTUAL
26 DE ABRlL. El pintor Diego Rivera da la
conferencia titulada "El arte actual" en los
corredores del ala norte de la segunda planta del
Colegio Civil, invitado por la Escuela de Artes
Plásticas del Departamento de Acción Social
Universitaria. Una gran cantidad de personas
acudió a escucharlo. Entre otros conceptos dijo
que en México hay dos corrientes artísticas
opuestas, una con raíces profundas en nuestro
suelo y en nuestro pueblo; y otra que se desarrolla
bajo la influencia extranjera que produce el arte
abstracto,"purista" o "arte por el arte" ,identificada
con individuos, grupos y clases sociales que les
molesta que en las obras del rnuralismo mexicano
se presenten los grandes problemas sociales y
económicos de nuestro pueblo.
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2020
UANL
C)casa.JíbroUANL
�HISTORIA DEL PRESENTE
CELEBRA UANL
CENTENARIO DE RAÚL
RANGEL FRÍAS
14 de marzo
11-15 de marzo
RECIBE HOMENAJE
. ISRAEL CAVAZOS
. GARZA
-
___._
·Lª
......--,
•
•
•
•
•
•
•
n el centenario de su natalicio, el ex Rector ~e la UANL, Raúl :
Rangel Frías, fue homenajeado con guardias de honor ante •
su busto erigido en la Plaza de los Universitarios Ilustres, :
•
encabezadas por el Rector Jesús Áncer Rodríguez. Como parte d e 1 •
E
homenaje se presentó la edición especial de la revista Armas y Letras,
número dedicado a conmemorar el natalicio de este humanista,
escritor, filósofo, político Y educador, ofreciendo materiales
gráficos y textos originales del ex rector, además de otros artículos
que abundan sobre su vida y obra. También se elaboró una edición
bilingüe (español-francés) del cuento Kato y otros relatos. Traducido
al francés por Paulette Patou, es la historia que pasa por un lenguaje
que tiene que ver con los animales, con el erotismo, con las plantas,
con el amor, con la entrega y el entendimiento de que somos parte
de la misma naturaleza, dijo la maestra Alejandra Rangel Hinojosa.
"Con estas ediciones, la Universidad pretende contribuir a convocar
a más lectores para Rangel Frías y descubrir en nuestro ex rector a
un escritor prominente, porque sin duda alguna el mejor homenaje de
un autor es leerlo y releerlo, para descubrir más posibi lidades para la
imaginación, la sensibilidad y la esperanza", pronunció el Director
de Publicaciones, Celso Garza Acuña.
:
:
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:
•
Universidad Autónoma de Nuevo
León realizó un homenaje al cronista
y educador Israel Cavazos Garza.
El autor de 25 publicaciones académicas e
historiográficas, recibió una ovación de pie
por parte de los reunidos en el vestíbulo
de la Capilla Alfonsina, donde tuvo lugar
el evento. "Me siento parte íntima de la
Universidad, es parte de mi vida, de los
80 años que cumple, 62 le be servido, así
que he estado a su lado desde hace mucho",
dijo emocionado y conmovido. En tanto, el
Rector Jesús Ancer Rodríguez se congratuló
de contar en la Institución con personajes de
la altura de Cavazos Garza. "Usted ha dado
a la Universidad un apoyo muy importante,
sobre todo a los jóvenes; dirige sus esfuerzos
a preparar los estudiantes de preparatoria
con el objetivo de que encaucen sus vidas a
partir de modelos positivos", dijo. La placa
que se le entregó decía: "por su trayectoria
distinguida como historiador y cronista, en
celebración por el nonagésimo aniversario
de su natalicio".
ª
T ERCERA F ERIA
U NIVERSITARIA DEL
LIBRO ANLEER
u
a Tercera Feria Universitaria del Libro
UANLeer promovió la lectura mediante la
programación de un centenar de actividades
que incluyeron presentaciones de libros, homenajes,
conferencias, talleres y espectáculos para el público
en general. La fiesta arrancó con la entrega del
Reconocimiento al Mérito Editorial al escritor Felipe
Garrido, Director Adjunto de la Academia Mexicana de
la Lengua (foto). El Instituto Cervantes y la Editorial
Sexto Piso, fueron reconocidas como instituciones
invitadas. Por primera ocasión ofreció el Coloquio
Instrumentos para el Libro, el encuentro de revistas del
noreste mexicano, las Primeras Jornadas de Literatura
Infantil y Juvenil, Élrner Mendoza impartió un taller
de narrativa, Jon Lee Anderson el talJer de periodismo
narrativo, John Bums y Rubén Medina el seminario
de poesía beat y Arturo Domoslawski el master class
sobre Ryzard Kapuscinski. Hubo homenajes a Carmen
Alardín y Roberto Bolaño, el proyecto fotográfico
Bookfaces, Mariana Avitia, Paola Longoria, Samantha
Salas, así como integrantes del Club de Futbol Tigres y
de los Auténticos Tigres participaron leyendo en "Soy
Tigre Soy Lector", y Beta Cuevas, ex vocalista del
grupo La Ley, presentó su libro.
L
•
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:
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:
•
14 de marzo
RECUERDAN A EDUARDO AGUIRRE PEQUEÑO
a Universidad Autónoma de Nuevo León rindió
honores al doctor Eduardo Aguirre Pequeño
a 109 años de su natalicio, al montar las
autoridades, catedráticos y familiares una guardia ante
su figura de bronce en la Plaza de los Universitarios
Ilustres. A la ceremonia acudieron sus hijos Eduardo,
David, Juan Enrique y Amparo; en nombre de la familia
tomó la palabra el maestro Eduardo Aguirre Cossío.
L
14 de marzo
4 - 8 de marzo
PRIMER TALLER NACIONAL DE
ASTROFÍSICA PLANETARIA
Investigadores, académicos y estudiantes se reunieron
en el Centro de Investigación e Innovación en Ingeniería Aeronáutica (CUJA) para escuchar a expertos de Irlanda, Canadá y México en el Primer Taller Nacional de
Astrofisica Planetaria que abordó temas relacionados con
la formación planetaria, dinámica del sistema planetario,
exoplanetas, ciencias espaciales y astrobiología.
CONVENIO CON
CAINTRA IMPULSARÁ
INVESTIGACIÓN
a UANL suscribió un convenio con la Cámara
de la Industria y la Transformación (Caintra)
para impulsar la innovación como estrategia
de competitividad entre las empresas de la entidad.
Ambas ~tancias trabajarán en conjunto para que las
empresas se vinculen con el Centro de Investigación,
Innovación y DesarrolJo en Ingeniería y Tecnología
(CIIDIT) que opera en el Parque de Investigación e
Innovación Tecnológica (PJIT), a través de proyectos
específicos que permitan mejorar la calidad, producción
y competitividad. El acuerdo se llevó a cabo durante
la inauguración de la primera fase del Centro de
Vinculación Tecnológica (CVT), entre cuyas líneas de
servicio destacan la vinculación con la oferta tecnológica
de los centros de investigación a través de extensionistas
especializados, asesoría en la integración de proyectos
de innovación y gestión de fondos públicos y privados
para su desarrollo tecnológico y acceso a los servicios
especializados del Centro de Competitividad Monterrey.
El acto fue encabezado por el Gobernador Rodrigo
Medina de la Cruz; el Presidente de Caintra Nuevo León,
Eugenio Clariond Rangel; y el Rector de la UANL, Jesús
Ancer Rodríguez.
L
�OBITUARIO
19 DE \IARZO
ING. FEDERICO
VILLARREAL
GoNZÁLEZ
18 DE \IARZO
ING. DOMINGO
TREVIÑO SÁENZ
Nació el 26 de noviembre de 1929 en Monterrey.
Egresado de la Escuela Diurna de Bachilleres
(1945-1948) y de la Facultad de Ingeniería Civil
de la UANL ( 1948- 1953). su labor como maestro
de la Máxima Casa de Estudios se desarrolló en
la Escuela de Bachilleres, Facultad de Ciencias
Físico Matemáticas, donde fue profesor fundador: y la Facultad de Ingeniería Civil, de la que
fue secretario (1958-1959). Director de la Preparatoria No. 1 y de la Escuela de Trabajo Social
( 1962). Además de estar dedicado al ejercicio de
su profesión, prestó sus servicios en la construcción de Ciudad Universitaria. cuya oficina técnica fue jefe del Departamento Técnico. donde
participó en las obras de las facultades de Leyes,
Ingeniería Mecánica y Eléctrica, e Ingeniera Civil, el monumento a la bandera, la alberca olímpica universitaria y el estadio Universitario. Director ejecutivo del Fideicomiso Metropolitano
(FOMERREY) (Ver .\1emoria Universifaria No.
3 de abril de 2010).
MEMORIA / MARZO DE 2013
Originario de Monterrey, realizó sus estudios profesionales en la Facultad de Ingeniería Civil de la
UNL, mereciendo el Premio al Saber otorgado por
la Sociedad de Ingenieros y Técnicos de Monterrey. Obtuvo el grado de maestría en ingeniería estructural y realizó estudios en caminos vecinales,
estructuras laminares. concreto presfom1do, entre
otros. De 1955 a 1972 fue catedrático en la Escuela de Bachilleres y en la Facultad de Ingeniería
Civil, de la que fue Secretario General y Coordinador de la Rama de Estructuras. Subdirector de
Obras Públicas del Estado ( 1970 a 1973). director
de Obras Públicas de Monterrey ( 1974-1976), Vocal Ejecutivo de la Comisión de Agua Potable y
Drenaje de Monterrey y Coordinador Estatal del
Plan Hidráulico ( 1977-1985). director de Servicios de Agua y Drenaje de Monterrey ( 1985-1992
y I 996- 1997). Recibió el Reconocimiento a la
Excelencia del Desarrollo Profesional otorgado
por la UANL (2006). Era miembro fundador del
Consejo Consultivo de la Facultad de lngeniena
Civil de la UANL. Falleció a los 78 años de edad.
Centro de Documentación y
Archivo Histórico de la UANL
E
1Centro, adscrito a la Secretaria de Extensión y Cultura,
será el repositorio de la memoria documental y gráfica de
la Institución como parte integrante de su patrimonio histórico.
Una de sus labores es Ja recopilación de variada documentación
emanada de las escuelas y facultades, asi como de los institutos,
centros de investigación y en general de las dependencias que
integran la UANL y deo testimonio de las tareas sustantivas de
la Institución como son la docencia, la investigación, la dí fusión
de la cultura y la promoción del deporte. Las piezas y/o unidades
documentales que recibe este centro incluyen:
• Folletos y pliegos impresos
Libros, informes, folletos, publicaciones
bibliohemerográficas y documentos
• Materiales gráficos impresos
Catálogos, invitaciones, programas de mano,
pósters y carteles
• Materiales audiovisuales
Videograbaciones, pellcuJas y grabaciones sonoras
• Recursos visuales en formatos físicos y virtuales
Fotografiasen papel, negativos en 35 mm, diapositivas
y digitales conservadas en cualquier tipo de soporte
En sus funciones de
promover y recuperar
la memoria histórica,
así como difundir e l
conocimiento amplio y
critico del pasado, edita
el boletín mensual de
divulgación histórica
Memoria Universitaria.
Los materiales se reciben en la planta principal dt la
Biblloteca Universitaria "Raúl Rangel Frias~,
Ave. Alfonso Reyes No. 4000 Nte., Col. Reglna,
C. P. 64290, Monterrey, N. L, Méxlco.
Tel.: (81) 8329-4285.
��
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Description
An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
39
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Abril
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 4, No 39, Abril 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Derbez García, Edmundo, Director
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Historia
Educación Superior
Educación Media Superior
Archivo histórico
Publicaciones periódicas
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An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/04/2013
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016109
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L., México
Access Rights
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Colegio de abogados
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5731d861da41d16f7a4e5514d57d7b21
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,
ta·con
'
�MEMORIA
•
El nacimiento del
Cin____e Clu
[ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO]
RSITARIO
MAYODE2013
AÑO IV / NÚMERO 40
UANL
UNIVERSIDAD AIITÓNOMA DE NUEVO LEÓN®
ARQ. JESÚS GERARDO D ÁVILA
Uoa publicación de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
Dr. Jesús Ancer Rodríguez
Rector
Este proyecto difundió el cine de arte, que
lng. Rogelio G Garza lüvera
Secretario General
no era fácil de apreciar en la ciudad,
Lic. Rogel io Villarreal Elizondo
PoRARQ.
J ESús
ÜERARDO DÁVJLA
El nacimiento del Cine Club Universitario
Secretario de Extensión y Cultura
Dr. Celso José Garza Acuña
Director de Publicaciones
Edmundo Derbez García
Director del Ceniro de Documentación
y Archivo Histórico de la UANL
6
PoR N ANCY VERÓNICA GALLEGOS ]IMÉNEZ
siguiendo el modelo de Manuel González
Casanova, estructurador del Cine Club de
la UNAM y director del CUEC.
Edmundo Derbez García
Editor Responsable
Paula Martínez Chapa. Magda Isabel Hemández Garza
(investigación). Maricela Beltrán Rios(asistente) Diana Alonso
Palacios (corrección y es1ilo), Jacob M. Rodríguez
Redacción
Hospital
Universitario:
a 80 años de
su existencia
Elena L. Herrera Maninez / Alejandro Derbez García
Diseño
Jesús Gerardo Dávila, Efraín Aldama Villa, Juan Ramón Garza
Guajardo. Narce Dalia García Panida.
Col ah-Oradores
Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
Circulación y ad11Jinistraci6n
12
BOLETÍN DEL CENTRO DE IX>CUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DELA UANLMEMORIA UNIVERSITARIA,
Año IV. Núm. 40. mayo de 2013. Fecha de publicación: 15 de
PoRL1z BET
GARCÍA R ODRÍGUEZ
Dr. Arturo
Jiménez Guzmán
23
Conformarán nuevos
espacios verdes
mayo d e 2013. Revista mensual editada y publicada por la
Secretaria de Extensión y Cu ltura a través d el Ce ntro de
Documentación y Archivo His1órico de la UANL. Domici lio
de la publicación: Alfonso Reyes 4000 none. planta principal
de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frias, Monterrey.
Nuevo León. México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000.
Ext 6578 y 4265. Impresa por: Imprenta Universitaria, Ciudad
Universitaria sin. San Nicolás de los Garza. N. L., Mé,dco, C . P.
6645 l. f echa de terminación de impresión: to de mayo de
2013, Tiraje: 1,000 ejemplares.
Número de reserva de derechos al uso exclusivo del titulo Boletin
del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
Memoria Unive~itaria otorgada por el Instituto Nacional del
Derecho de Autor: 04-2010-071509450100-106_ de fecha 15
de julio de 2010. Número de certificado de licitud de 1ítulo y
contenido: 14,975. ISSN en trámíte. Regjstro de marca ante el
Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite.
Las op iniones y contenidos expresados en los aniculos son
responsabilidad exclusiva de los autores.
Prohib ida su reproducción total o parcial~ en cualquier forma
o medio, del contenido editorial de este número.
Impreso en México
Todos los derechos reservados
® Copyright 2013
L
a idea era bastante clara, ante el cine
comercial de nuestras salas y de la
industria nacional, que rara vez
producía películas buenas por atender
razones de taquilla, era imprescindible dar a conocer
el cine de arte siguiendo el modelo trazado por
Manuel González Casanova, estructurador de
presentaciones aisladas del Cine Club de la UNAM
y director fundador en 1962 del Centro Universitario
de Estudios Cinematográficos (CUEC).
Era el final de la Época de Oro de nuestro cine
(1935-1955), que tuvo estrellas como Cantinflas,
María Félix, Jorge Negrete, Dolores del Río, Pedro
Infante, Arturo de Córdova, Pedro Annendáriz,
Sara García, Ninón Sevilla, el director Juan Orol y
s us rumberas, y salían de Hollywood para conquistar el mundo Marlon Erando, John Úerek,
Montgomery Clift, James Dean, Marilyn Monroe
y Elvis Pres ley; al mismo tiempo que de Europa
empezaban a llegar alg unas producciones.
Si en la Ciudad de México los cinéfilos picaban
piedra, acá en provincia el panorama pintaba peor,
sin embargo, en octubre de 1955 un grupo de
uni vers itarios, encabezados por Artemio
Benavides Hinojosa, dan a conocer en Vida
Universitaria su intención de pronto establecer
el Cine Club de la Universidad.
El sábado 15 de noviembre, se inauguró en el
Salón de Conferencias de la U niversidad con la
exhibición de Los Olvidados ( 1950) de Luis
Buñuel en copia de 16 mm. Benavides expljcó los
propósitos de l nuevo organismo e hizo la
presentación de la película, mientras que el actor
regiomontano Roberto Cobo Calambres, merecedor de un Ariel en 1950 por su interpretación
protagónica de E/ Jaibo , cerró la noche evocando
rasgos de la personalidad del autor, indicaciones
y pormenores de la filmación.
Se trataba de una de las obras maestras de l
director español nacionafüado mexicano en l 949,
filmada en una " ciudad perdida" de la capital
durante veintiún días, cuyo guión y dirección
recibió dos mil dólares. Se estrenó en México y
permaneció en cartelera cuatro días suscitando
memoriauaol@ua.n lnu
cedah@uaolmx
MEMORIA / MAYO DE 2013
�EL NACIMIENTO DEL CINE CLUB UNIVERSITARIO
"Con una película rusa (Potemkin)
en una ciudad inmersa de corazón
en las honduras del
anticomunismo, fue prudente
apagar las luces externas del Aula
Magna, además de cerrar sus
puertas para no despertar los
ánimos de las buenas conciencias".
violentas reacciones entre el público,
intelectuales y periodistas. En el festival de
Cannes, Francia, Buñuel recibió el Premio de
Dirección, después de este evento reestrenó la
película en una de las mejores salas capitalinas y
la exhibieron durante dos meses y sin críticas.
Lamentablemente el esfuerzo de Benavides no
fue más allá, porque después de presentar su tesis
profesional en 1957, obtuvo una beca para
estudiar en Francia. En esa fecha nadie continuó
con su proyecto pero la semilla estaba sembrada.
Era muy dificil encontrar buen material, pero
hurgando en las distribuidoras podía hallarse
cintas para armar ciclos por países, directores de
cine, comedias mudas, o por géneros, generalmente en 35 mm.
Por otra parte, las embajadas prestaban buenas
películas en 16 mm, el Instituto Francés de la
América Latina y las representaciones diplo-
máticas de la URSS, Checoeslovaquia y Polonia
eran las que compartían más material. Sin embargo,
al establecerse el Cine Club de la UNAM ( 1959) y
su Cineteca ( 1962), dirigida por EmiJ io García Riera,
se convirtieron en la más importante fuente de
material filrnico y teórico que facilitaban a las
instituciones de provincia.
Al terminar la remodelación del Aula Magna
del Colegio Civil, en mayo de 1958, Roberto
Escamilla Molina -con los apoyos del Lic.
Rogelio Villarreal Garza, jefe fundador del
Departamento de Extensión Universitaria y el Lic.
Lucas de la Garza- reinició las actividades en el
Aula Magna con aparatos de 35 mm, presentando
por primera vez en Monterrey El acorazado
Potemkin de Sergei M. Eisenstein, luego El
Ciudadano Kane de Orson Wells. Miguel
Covarrubias, César lsassi, Alfonso Elizondo y
otros integrantes de la Asociación Integral
Universitaria El Libre Pensador, que publicó el
primer número de la revistaApolodionis en 1959,
se integraron de inmediato al proyecto de
proyección filmica.
Acerca de los problemas para exhibir el
Potemkin, Escamilla señaló: "Con una película
rusa en una ciudad inmersa de corazón en las
honduras del anticomunismo, fue prudente apagar
las luces externas del Aula Magna, además de
cerrar sus puertas para no despertar los ánimos
de las buenas conciencias, que ya desde entonces
sumaban un montón".
Se trabajó hasta 1964, cuando Escamilla partió
a estudiar al Centro Universitario de Estudios
Cinematográficos de la UNAM y a la Escuela de
Cinematografia de Madrid.
Más tarde, al ocupar la jefatura del DEU la Dra.
Aurora Moreno, continuó el proyecto durante el
rectorado del Lic. Eduardo A. Elizondo, quien
impidió a integrantes del cine club de Arquitectura
proyectar en el Aula Magna dos joyas del cine
mexicano: La Mujer del puerto (1933) dirigida por
Arcady Boytler con argumento adaptado de dos
cuentos -uno de Tolstoi y otro de Guy de
Maupassant-, en la que debutó la actriz Andrea
Palma haciendo el papel de una prostituta portuaria
orillada a un dramático suicidio después de cometer
un incesto involuntario, y Redes (1934) de Fred
Zinnemann y Emilio Gómez Muriel, filmada con
nativos del puerto de Alvarado, Veracruz, que narra
la lucha de unos pescadores por constituir una
cooperativa y evitar la explotación acaparadora del
cacique del puerto. Elizondo argüía "que esas
películas nada positivo le dejarían a los
estudiantes", y les recordaba que ambas
estuvieron enlatadas varios años.
Cinema Fósforo
El Colegio Civil recuperó su tradición como cine
club al habilitar una sala de proyecciones durante
el proceso de transformación a Centro Cultural
Universitario en febrero de 2007. Cinema Fósforo,
ubicado en el primer piso del recinto, contribuye
a la difusión del cine de calidad en corto, medio y
largometraje.
La sala adquirió como nombre el seudónimo
que Alfonso Reyes utilizaba al escribir sus reseñas
de cine en España a principios del siglo XX, por
lo que es considerado uno de los primeros críticos
de habla hispana del naciente séptimo arte.
De izquierda a derecha: fotogramas de las cintas El acorazado
Potemkin de Sergei M. Eisenstein, El ciudadano Kane de
Orson Wells, La mujer del puerto de Arcady Boytler, y Redes
de Fred Zinnemann y Emilio Gómez Muriel.
Arriba: Escena de la ónta Los olvidados de Luis Buñuel.
MEMORIA / MAYODE2013
�HOSPITAL UNIVERSITARIO, A80 AÑOS DE SU EXISTENCIA
HOSPITAL
UNIVERSITARIO
a 80 años de su existencia
Nuestra Señora del Rosario que comenzó sus
operaciones como sanatorio en 1793, ubicado en
la actual esquina de las calles Mina y Ocampo en
el primer cuadro de la ciudad, edificio en donde
hoy se encuentra el Museo de Culturas Populares.
El Hospital de Nuestra Señora del Rosario u
Hospital de los Pobres, como también se le
conocía, brindó servicio durante 60 años, hasta
que por falta de recursos, el gobierno eclesiástico
decidió cerrarlo en el año de 1853. El último médico
asistente de esta institución fue el Dr. José
Eleuterio González "Gonzalitos", quien ocupó el
cargo de director durante 19 años. Su principal
importancia recaía en su farmacia, la cual era la
única que daba servicio en todo ei noreste
mexicano.
Cuando clausuraron el hospital, Gonzalitos,
siendo vicepresidente del Consejo de Salubridad
de Nuevo León, promovió un proyecto para crear
un Hospital Civil. Aunado a esto, empezó a recaudar fondos con las personas más acaudaladas;
una de ellas fue el señor chantre José Antonio de
la Garza, quien igual que el Dr. González, tenía
empeño en que este proyecto culminara cuanto
antes.
El Hospital Civil de Nuevo León abrió sus
puertas el 2 de mayo de 1860 y se terminó de
construir en s u totalidad hasta 1891; fue su
director el propio Dr. José Eleuterio González,
desde la apertura hasta su muerte en 1888. Como
reconocimiento a su labor filantrópica, el
Congreso del Estado decretó que el Hospital
llevara su nombre.
Siglo XX y la necesidad de un nuevo hospital
Durante las primeras décadas del siglo XX,
existían en la localidad clínicas y centros de salud,
pero el Hospital Civil era el más importante, pues
atendía al grueso de la población 1• Para el año de
1928, el Dr. Jesús María González Flores propuso
un proyecto para la construcción de un nuevo
hospital con mayor capacidad y se contempló
levantarlo en un terreno que pertenecía a la
Fundidora de Monterrey, ubicado en la colonia
Buenos Aires, en Monterrey, sin embargo, dicho
proyecto no fructificó.
La idea de un nuevo hospital nunca se dejó de
lado por parte del personal del Hospital Civil y la
Escuela de Medicina, pues ellos mismos, los que
laboraban en la institución, lo consideraban
anticuado y deficiente.
Poco tiempo después, en 1931, Francisco A.
Cárdenas llegó al poder del Estado y dio un
recorrido por las instalaciones del Hospital Civil;
se percató de las malas condiciones en que se
encontraba y ordenó un proyecto para la construcción de un nu evo hospital. Las especificaciones del Gobernador fueron claras, la
POR NANCY VERÓNlCA GALLEGOS JIMÉNEZ*
La importancia del Hospital Universitario "Dr. José Eleuterio González",
dependencia de la Universidad Autónoma de Nuevo León, radica
principalmente en que, desde su fundación, ha sido una institución encargada
de prestar servicios médicos a toda la comunidad, en especial a las personas
de escasos recursos.
Y
I presente texto tiene como objetivo
plasmar un recuento histórico de la
trayectoria del Hospital Universitario
a lo largo de 80 años, desde los inicios
de su construcción, los procesos de cambio que
dieron origen a su transformación, hasta consolidarse en lo que actualmente conocemos.
E
MEMORIA I MAYODE2013
Antecedente
Preservar la salud de la sociedad es una de las
labores más importantes, por el lo la necesidad de
que existan instituciones dedicadas a tan noble
labor. Durante buena parte del periodo colonial,
estas funciones estaban a cargo de la Iglesia,
como fue el caso en Monterrey, del Hospital de
El Nuevo Hospital
"1
":J.sé Eleut.erio Gorrzález"
Actualmente en activa cons-trucción.-En éste Hospital y la
Universidad de N. León, los tra\ bajos se desarrollan a toda prisa.l.
ISl
Página anterior, vista nocturna del Hospital Civil, aún en construcción, durante la Exposición de Mayo de productos regionales.
Arriba, Inicios de la construcción, 1933. Archivo Fotográfico, Facultad de Medicina.
MEMORIA I MAYO DE 2013
�HOSPITAL UNIVERSITARIO, A 80 AÑOS DE SU EXISTENCIA
Maqueta proyecto Nuevo Hospital Civil, lng. Eduardo
Belden y el Arq. Leopoldo Quijano. Archivo Fotográfico,
Facultad de Medicina.
manutención del sector salud no era la suficiente,
por lo que el nuevo hospital debería cubrir las
necesidades de 134 mil habitantes.
Para la elaboración del proyecto, se formaron
dos comités, uno técnico, integrado por médicos;
y otro ejecutivo, formado principalmente por
políticos, encabezado por el Gobernador. Por
resolución del comité técnico se decidió contratar
un consultor estadounidense, esto con el fin de
adoptar las últimas tendencias americanas.
Se eligieron los terrenos, un poco más de 30
hectáreas ubicadas en la parte poniente de la
Calzada Madero, los propietarios del predio eran
los señores F. Armendáriz y Santiago Belden,
adquirido en 55 mil 455 pesos.
Los encargados de la construcción fueron el
Ing. Eduardo Belden y el Arq. Leopoldo Quijano.
Los trabajos se iniciaron en 1933, hace 80 años,
con una ceremonia encabezada por el Gobernador
Francisco A. Cárdenas; desde esa fecha, hasta
su abdicación a la gubematura, se tenía construida
la obra negra del sótano hasta el cuarto piso.
Cuando nombraron Gobernador Sustituto al
Lic. Pablo Quiroga, continuó la construcción,
pero debido a interinatos gubernamentales
posteriores, interrumpieron la obra. En 1936, por
, iniciativa del Gobernador Gral. Anacleto
Guerrero, se llevaron a cabo eventos para la
recaudación de fondos y así continuar con
1
dicha construcción.
En 1938 ante la desesperación del personal del
antiguo hospital por no prestar la atención
deseada a los pacientes, se pidió al Gobernador
utilizar los recursos que recién otorgó el Gobierno
federal, para el acondicionamiento del primer piso
Trabajos de pavimentación de la Av. Madero al poniente, 1937. Archivo Fotográfico, Facultad de Medicina.
MEMORIA
MAYO DE2013
Grupo P. Amaro, obreros encargados de la construcción del Hospital Civil, 1937. Archivo Fotográfico, Facultad de Medicina.
del nuevo hospital. Así se llevó a cabo y trasladaron gran cantidad de pacientes, aun con los
inconvenientes de una obra inconclusa.
En el año de 1939 se utilizaron todos los
fondos disponibles para conel u ir el quinto piso.
Para aumentar los fondos de la beneficencia,
se propuso fomentar un impuesto del 10% sobre
las entradas a los eventos de entretenimiento.
Durante la Segunda Guerra Mundial, el Estado
mandó un cheque a la Presidencia de la
República en apoyo a los gastos de guerra, el
cual fue remitido de regreso, ya que se
consideró que era mejor invertirlo en la
construcción del nosocomio. Esta importante
aportación y las cuotas de recuperación del
hospital ayudaron sobremanera en la
terminación de la obra.
La inauguración simbólica 2 del nuevo
Hospital Civil fue el 3 de octubre de 1943, por el
Gobernador Bonifacio Salinas. Con una
superficie de 19 mi I metros cuadrados y una
capacidad estimada para 500 camas.
Recién inaugurado el nuevo hospital, se vivió
un periodo de inestabilidad y de conflictos internos
por diferencias políticas entre las directivas tanto
del nosocomio como de la facultad.
Salieron a la luz muchas quejas, debido a que
el personal del hospital obstruía el aprendizaje.
Por ejemplo, los alumnos asistían a sus
prácticas pero se les prohibía el paso a ciertos
lugares del hospital; los pacientes aconsejados
por el personal, se negaban a ser examinados
por los alumnos. Este conflicto no sólo
perjudicó al hospital , sino también a los
estudiantes de medicina, ya que desde la
fundación del antiguo Hospital Civil, existía una
estrecha relación con la Escuela de Medicina,
que con el tiempo se convertiría en una de las
primeras facultades de la Universidad de Nuevo
León.
En el año de 1944, siendo Director de la
Facultad de Medicina el Dr. Ángel Martínez
Villarreal propuso al Gobernador Arturo B. de
la Garza, la creación del Hospital-Escuela
(uniendo ambos), Hospital Civil y Facultad de
Medicina, en un solo organismo bajo la tutela
de ésta última, modelo que se había intentado
seguir desde la época de Gonzalitos.
MEMORIA / MAYO DE 2013
�HOSPITAL UNIVERSITARIO, A80AÑOS DE SU EXISTENCIA
El estudiante, a partir de 4° año
de la carrera, realizara en el
hospital las historias clínicas,
exámenes físicos y asistieran en
las cirugías y procedimientos
médicos.
Esta idea no fue bien recibida, especialmente
por la Junta de Beneficencia Pública, a consecuencia de ello surgió un roce entre las autoridades
del Hospital y el director de la facultad. El conflicto
se polarizó hasta concluir en una huelga, en
primera instancia estudiantil y docente de la
Facultad de Medicina, después en toda la
Universidad de Nuevo León, en apoyo a las
demandas de esta facultad.
Un punto clave en este conflicto, fue el cambio
de sede de la facultad, ya que en 1948 se inició la
construcción del nuevo edificio a un costado del
Hospital; en 1951 se inició el traslado a las nuevas
instalaciones y el 9 de noviembre de 1952
inauguraron el edificio actual.
Ese mismo año, durante la gubernatura del
Dr. Ignacio Morones Prieto, el Hospital Civil
"Dr. José Eleuterio González" se convirtió en
Hospital Universitario. Nombraron como primer
director al Dr. Serapio Muraira y consolidando
los lazos con la Ley Orgánica del Hospital
Universitario, promulgada en 1955 y vigente
hasta la fecha; dicha ley estipula principalmente que: el Hospital es una institución del
Estado, que fungirá como Departamento Clínico
de la Facultad de Medicina, por lo tanto, se
regirá por los preceptos de la Universidad de
Nuevo León y su sosten imiento sería por
ingresos de parte del Estado y de la Federación,
por cuotas y donativos.
Bien implantado este nuevo sistema, los
docentes y directivos fijaron nuevos métodos de
enseñanza inspirados en modelos extranjeros con
el fin de homologar los programas de estudios
MEMORIA / MAYO DE 2013
con los de las escuelas consideradas de
vanguardia, principalmente de Estados Unidos.
Tal fue el caso de la implementación del modelo
Clerkship3, el cual consistía en que el estudiante,
a partir de 4° año de la carrera, realizara en el
hospital las historias clínicas, exámenes fisicos y
asistieran en las cirugías y procedimientos
médicos, de este modo, en 1965, se eliminó el
Internado de Pregrado y se estableció el Internado
Rotatorio de Posgrado.
La segunda mitad del siglo XX se caracterizó
por la movilización estudiantil en la mayor parte
del país. Una de las principales pugnas estudiantiles que se dieron fue la eliminación de los
exámenes de admisión, esta demanda también se
realizó en la Universidad de Nuevo León, pero
fue hasta 1971 cuando se logró el cometido. Esto
dio como resultado el incremento de la población
estudiantil de medicina, entre tres mil a cuatro mil
alumnos aproximadamente.
La mayor dificultad radicaba en las prácticas
realizadas en el Hospital, pues el espacio era
insuficiente y, sobre todo, no existía un balance
entre el alumnado y el personal médico docente.
Frente a esta situación, se decidió modificar el
plan de estudios y buscar otras plazas donde los
estudiantes pudieran practicar; a partir de los
Placa conmemorativa colocada en el Hospital González, cuando
entró en funciones de manera parcial, 1938. Archivo
Fotográfico, Facultad de Medicina.
Apertura en su totalidad del Hospital Civil "Dr. José Eleuterio González", 1943. Archivo fotográfico, Facultad de Medicina.
ochenta se logró que los alumnos se instalaran
en varios centros médicos, públicos y privados
de la ciudad.
El Hospital del Siglo XXI
Actualmente el Hospital Universitario "Dr. José
Eleuterio González" es el único de tercer nivel de
atención en especialidades y subespecialidades
en los estados de Tamaulipas, Nuevo León,
Coahuila, Zacatecas y San Luis Potosí. Hoy
dispone de 615 camas de internamiento, 50 para
cuidados intensivos e intermedios de pediatría y
20 para cuidados intensivos de adultos.
Cuenta con 11 Departamentos Básicos, 12
Departamentos Clínicos y con 24 Servicios
Clínicos. Presta servicios a los derechohabientes
del Seguro Popular. El edificio que se empezó a
construir en 1933 mantiene su diseño original,
pero ha pasado por varias adecuaciones, esto para
prestar un mejor servicio.
Hablar hoy en día del Hospital Universitario
"Dr. José Eleuterio González" y de su trayectoria,
no sólo nos llevaría a revisar un proceso constante
en su desarrollo como detonador social, sino
también como una institución pública de
abolengo, desde su fundación hace ya 80 años;
su objetivo siempre ha sido preservar la salud
pública hasta formar parte fundamental de una
institución académica. El Hospital Universitario
ha sido factor fundamental para el desarrollo
integral de la población del norte de México.
Fuentes
SALINAS, Hemán. Visión Histórica del Hospital
Civil de Monterrey "Dr. Gonzalitos" Centenario
de su muerte 1888-1988. Ediciones Castillo.
Monterrey, 1988.
POMPA, Irrna Margarita (Editora). Facultad de
Medicina y Hospital Universitario. 145 Años de
Historia. UANL. Monterrey, 2003.
Folleto Hospital Dr. José Eleuterio González.
Impresora Monterrey. Monterrey, 1943.
TAPIA, Aureliano. José Eleuterio González,
Benemérito de Nuevo León. Instituto de Investigaciones Históricas del Estado de Nuevo León.
2° Edición. Monterrey, 2006.
g
SALDIVAR, Donato. Siglo y Medio de Historia ·
de la Facultad de Medicina de la UANL y el
Hospital Universitario Dr. José Eleuterio
González. Ponencia para ingreso a la Sociedad
de Historia, Geografía y Estadística de Nuevo
León A. C. Monterrey, 2009.
Archivo Histórico de la Facultad de Medicina.
Compilación de Informes, caja 1 y 2.
Notas
' Atendiendo a la población civil en general y teniendo algunos
contratos con empresas para prestar sus servicios a los empleados,
tal fue el caso de Ferrocarril del Golfo, afiliado al Hospital en 1898.
' Ya que desde años atrás ya se prestaba atención médica en los pisos
concluidos y acondicionados.
3
Se refiere a la práctica de la medicina por estudiantes.
* Sala Museo " Dr. Ángel Osear Ulloa Gregori"
Facultad de Medicina UANL.
MEMORIA / MAYO DE 2013
�PERFILES
Doctor Arturo
Jiménez·Guzmán
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. . \
MAESTRO EMÉRITO
DE LA FACULTAD DE BIOLOGÍA
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
'
PoR LIZBET GARCÍA RODRÍGUEZ
Se ha distinguido por su entrega a la docencia durante sus 55 años de trabajo
ininterrumpidos, realizando trabajos de investigación y trasmitiendo sus
conocimientos a múltiples generaciones que actualmente contribuyen al
desarrollo del país.
Cómo recuerda esos días en que tomó
la decisión de ingresar como estudiante
a la UANL?
Desde niño a mí me ha interesado la '
ciencia biológica porque tuve unos abuelitos que
les gustaba mucho ir al campo; conozco muy bien
el ruido del río La Silla, de la presa de La Boca,
porque de niño me acomodé muy bien con mi
abuelita que le gustaba ir a lavar la ropa al río La
Silla, cuando no estaba contaminado. En ese
sentido me gustaba ir a pescar, a capturar ranas, a
estudiarlas a conocerlas y a identificar las
diferentes; luego quise estudiar veterinaria pero
no había en Nuevo León. Entonces a un maestro ,
que iniciaba la segunda generación de biólogos,
Humberto Sáncbez Vega, y sin conocemos, le dije
que lo iba a esperar en la plaza de La luz para
platicar un poquito porque iniciaba apenas la
Escuela de Ciencias Biológicas, y en ese sentido
me explicó qué era la biología; me interesó
bastante y tomé la decisión de estudiar biología y 1
me tocó la suerte de conocer al doctor Eduardo •¡
Aguirre Pequeño, quien me ayudó bastante.
MEMORlA / MAYO DE 2013
¿Cuándo inició como docente?
Casi de inmediato porque de estudiante tendría
creo 18 años de edad en el primer año en
biología, cuando me invita un director de
Trabajo Social para colaborar como maestro de
biología; no había sueldo y le dije que sí, con
todo gusto, le dije: "voy a impartir clases". Al
principio me sentía un poco incómodo porque
las alumnas eran un poquito mayores que yo,
un año o dos años, pero pues uno chavito.
Afortunadamente fui sumamente respetuoso y
fueron sumamente respetuosas mis alumnas y
dejé huella profunda en todas ellas en que
cumplí con mis clases de biología, a pesar de
que me iniciaba en el primer año de biología.
Un gran doctor, Sergio de la Garza, me dice
que necesitaba un técnico en histología, y yo
le dije: "yo soy técnico hist-0logo", sin serlo,
pero yo dije que sí porque hay que ser muy
positivo en la vida, todo aquel que se niega
está mal; yo dije sí, sí quiero ser técnico
histólogo y con todo gusto le dije: "¿me
muestra qué tengo que hacer doctor?", "Arturo,
l
MEMORlA / MAYO DE 2013
�PERFILES
yo llego aquí a las ocho de la mañana, quiero
que todo el trabajo de biología esté aquí",
" doctor tenga la plena seguridad de que aquí
voy a estar a las ocho de la mañana para todos
los trabajos que usted me encargue". Fue tanta
y tan interesante la relación que tuve con él,
que también trabajaba con un maestro en el
Politécnico y estudiamos lepra en armadillos, y
en los fines de semana me iba a colectar
armadillos y encontramos un armadillo que
colecté vivo y me los llevaba a una propiedad
que tengo, ahí los tenía yo y les daba de comer
y de repente se muere uno; parió la hembra y
veo que hay malformaciones o nacen muertos,
"Estuve en las Islas Marías dos
veces... el director entendió bien
mi trabajo y me apoyó bastante.
Nos prestó un lugarcito para
dormir, nos puso dos secretarios y
nos mandó a dos o tres reos para
que nos ayudaran" .
MEMORIA / MAYO DE 2013
hago la disección y dije al doctor: "mire lo que
encontré", era una patología rara de un útero
de un mamífero que yo nunca había visto y el
doctor dice: "es una placenta Creta" y al
momento de verlo dice: "vamos a hacerle el
estudio y lo publicamos; fue uno de los
primeros trabajos de investigación que hice en
Nuevo León con el Dr. Sergio de la Garza. Antes
publiqué trabajos de rabia en murciélagos con
el Dr. Bernardo Villa Ramirez, y eso tiene una
importancia muy básica en la formación
profesional.
¿Cómo se vincula con el estudio de los
murciélagos?
Una de las cosas muy importantes de mi vida
fue que llegó en 1956 un maestro, el Dr.
Bernardo Villa Ramirez, y muy interesante
porque traía planes muy importantes para
entender a los murciélagos cómo son, cómo
migran y me gustó ese tema y yo acompañaba a
los alumnos de la segunda generación, me
invitaban a las cuevas a recolectar murciélagos.
Cuando estudié, estuvimos entre ocho y 1O
días en el sur de Nuevo León colectando
murciélagos y se acercaban muchos niños a ver
qué estábamos haciendo, entonces suspendimos toda actividad de tomar alimentos hasta
las once de la noche para no dar tentación a los
muchachitos que estaban ahí, se juntaban
muchos. Afortunadamente los
alumnos aceptaron y no comíamos en todo el día. Conocí
varios ejidos, no digo los nombres porque es penoso que
todavía México no avanza.
Hice muy buena relación con
el Dr. Bernardo Villa Ramírez y
me dio la oportunidad de realizar
mi tesis en México. Le digo al
director que era Humberto
Sánchez Vega: "me invita el Dr.
Villa a que me vaya a hacer la
tesis de licenciatura a México",
me tocó la fortuna de que me dio
un poquito de dinero, lo necesario para pagar la asistencia y
un sueldito; y recibí una beca de
la Rockefeller, no una beca
grandiosa, pero si no más para
vivir bien en México y tener para
Por completar 55 años, el maestro emérito y decano de la Facultad de Ciencias Biológicas, Arturo Jiménez Guzmán, fue
distinguido en la UANL por sus autoridades: el Rector, Jesús Áncer, y el Secretario General, Rogelio Gana.
el camión, porque andaba en camión. En
septiembre de 1959 me fui; estoy muy agradecido
con Aguirre Pequeño, tengo que manifestarlo,
porque me pagó el autobús para irme a México,
me regaló 500 pesos porque yo vengo de familia
de escasos recursos económicos, y en ese sentido
me dio fortaleza y dediqué mucho tiempo, dos
años a mi tesis. Conocí casi toda la república
mexicana con el sentido de estudiar la rabia en
murciélagos y ahí entendí muy bien lo que son
los murciélagos, la responsabilidad de ser
investigador, de ser responsable con el trabajo y
de comunicar cosas positivas en la investigación.
Estuve en las Islas Marías dos veces, fue en
1976 o 1977 la primera vez que viajé. "¿Qué hace
aquí señor, por qué agarra murciélagos?" Y les
platicaba a los reos y me sacaba fotos con ellos,
los abrazaba. El director de las Islas Marías
entendió bien mi trabajo y me apoyó bastante.
Nos prestó un lugarcito para dormir, nos puso
dos secretarios y nos mandó a dos o tres reos
para que nos ayudaran. Pedí permiso para que
me acompañara uno de ellos, el señor Sáncbez,
porque era muy cuerda para andar en el campo,
conocía muy bien toda la isla, una isla de una
vegetación maravillosa; había gran cantidad de
murciélagos. Una noche puse la red, una malla
delgadita, bien fina, y había tantos murciélagos
que tuve que quitarla por la cantidad de
murciélagos que había. Colecté como 100
murciélagos esa vez, y el problema no es
colectarlos, hay que prepararlos. La colección
que tenemos de unos 250 murciélagos de las
Islas Marías, que es el patrimonio de la
biodiversidad de esta institución, representa
una de las mejores colecciones del norte de la
república. Encontré cosas muy diferentes allá,
hay otras especies que no viven aquí; es muy
rico en fauna, hay conejos que es una especie
endémica de las Islas Marías. No teníamos
armas pero había gente con resortera; mataba
conejos y yo le pagaba el conejo y me los traía
para abrirlos.
No tuve ninguna experiencia desagradable
estando ahí, bien lmdos todos. Yo andaba por
todas partes y caminaba y "adiós" todos me
saludaban: "¿cómo le va?, ¿cómo está?", "bien",
has de cuenta que los conocía desde hacía
MEMORJA / MAYO DE 2013
�PERFILES
muchos años. Una ocasión hubo baile y me
hablaron: "maestro, va a haber baile el sábado,
¿quiere ir?", "sí voy, cómo no". Y bailé con dos
o tres reas, me puse a bailar un ratito, a
participar y ser atento; yo creo que el privilegio
del hombre es ser atento, atender las cosas
como deben de ser. Yo creo que el biólogo debe
ser biólogo de campo y entender bien por qué
estamos y qué hacemos; y que los alumnos
entiendan cómo se lee e l campo, cómo se
estudia el campo, porque es un libro que no
tiene letras, entonces las letras se las pone uno.
¿Sus estudios de posgrado?
Estudié la maestría en 1967, me tocó la suerte
de que el maestro Villa me recomienda con el
Dr. Hold, un personaje de Estados Unidos que
publicó un Libro que se llama Mamíferos
norteamericanos; le escribo y me dice: "Arturo,
vente, te voy a conseguir una beca". Me dio
beca también la Facultad de Biología, los
directores me apoyaron y me fui a estudiar dos
años la maestría en la Universidad de Kansas.
Mi tesis la hice de mamíferos en Nuevo León.
¿Qué experiencias ha vivido en su labor en el
campo?
En ocasiones, dentro de las cosas que hace uno
en el campo, llegaron los federales en la noche
a levantarnos; en el sur también, me tocaron
dos tres veces que me detienen los policías;
¿que qué estoy haciendo de noche?, " pues
tengo que ver qué está pasando con el
ecosistema nocturno; en el hotel o dormido en
mí casa no voy a ver qué hay, tengo que salir al
campo hasta la una, dos o tres de la mañana y
revisar si hay coyote, si hay zorro del desierto".
Me pescaron dos o tres veces, uno con la
carabina: " por favor señor, soy maestro
universitario, baje el arma tantito". En una
ocasión me encontré a una gente en un estado
no muy conveniente, apuntándonos con rifles;
es<? forma parte de las cosas del campo que la
Universidad y nosotros no cobramos, ese
trabajo lo hacemos de corazón porque nos
gusta, quedarnos toda la noche en e l campo; lo
hace uno por voluntad, por interés, porque
tenemos que formar alumnos, llevar grupos de
El Dr. Hold era una persona sumamente
dedicada a su trabajo, llegaba a las ocho de la
mañana a trabajar, a las 12 se iba a comer, a las
dos regresaba, a las siete se iba a su casa y me
citaba a las once de la noche para estudiar y
para leer lo que estaba haciendo.
Me tocó el privilegio de conocer todo el Estado
de Nuevo León por mi libro que se llama
Mamíferos de Nuevo León, y eso me dio
oportunidad de conocer bien la biodiversidad que
tenemos, que nos falta, que se necesita para que
las condiciones ecológicas sean adecuadas.
Desafortunadamente lo puedo decir porque
conozco el Estado, que muchas especies van a
desaparecer dentro de cinco o 1Oaños, animales
como el perro de la pradera, por ejemplo, es un
indicador. Desafortunadamente tengo dos años
que no sa lgo al campo por condiciones de
seguridad, pero soy un señor de campo.
biología al campo a que se enseñen. De noche
se ponen trampas para atrapar ratas, ratones,
murciélagos, ponemos 50 o l 00 trampas y
tenemos que marcar con un algodón dónde se
localizan, de noche hay que revisarlas, entonces
tenernos que trabajar basta tres o cuatro de la
mañana, descansar un ratito; párate muy
temprano a levantar y revisar los ejemplares,
abrirlos, medirlos, debe tener cuatro medidas
muy importantes, longitud total, cola vertebral,
pata trasera y oreja de la escotadura. Hay que
checar toda esta información porque es lo que
determina a las especies, medidas somáticas se
llaman.
¿Los perros de las pradera han sido otra
especie de su interés?
Afortunadamente desde estudiante conozco el
sur de Nuevo León y conozco la especie de
perro de la pradera. Desafortunada o afortuna-
Con la escultura en vidrio de la Flama y la medalla conmemorativa por el 75 aniversario de la UANL, el maestro Guzmán
posa orgulloso en la celebración del Día del Maestro del 2008.
Arturo Jiménez Guzmán
- Cursó sus estudios en la Facultad de
Ciencias Biológicas de la UANL, 1961.
- Cursó su maestría en Artes con especialidad
de Zoología, Universidad de Kansas, EE UU,
1967; y el doctorado en Cie ncias con
especialidad en Ecología, 2005.
- Maestro fundador del posgrado y titular
de la especialidad de Manejo de Vida
Silvestre.
- Direc tor de más de 100 tesis de
licenciatura y posgrado.
- Director interino de la facultad en tres
ocasiones, como decano en 1971 y 1991.
- Maestro consejero suplente en 1969 y
consejero en 1970.
- Autor de un libro, cinco capítulos de
libros, 19 artículos en revistas arbitradas,
cientos de publicaciones de divulgación
MEMORIA / MAYO DE 2013
y cuenta con varias citas a sus trabajos
de investigación.
- Recibió el reconocimiento de Maestro
Emérito por 30 años de trayectoria el 7
de septiembre de 1989.
- Recibió la Medalla al Mérito Cívico "Presea
Estado de Nuevo León" en Ecología (1994);
la Medalla de Honor "Dr. Eduardo Aguirre
Pequeño"; el Premio Estatal de Ecología
2003; y la Medalla al Mérito "Diego de
Montemayor" e n 1998; Medalla "Monterrey", 2005; Protección de Flora y
Fauna; Presea al Mérito "Pro Flora y Fauna
Silvestre de Nuevo León", Categoría de
Educación, 2006
- La UANL le entregó reconocimiento por 55
años de labor docente en mayo -de 2013.
- Miembro Honorario de la Sociedad
Mexicana de Zoología.
MEMORIA / MAYO DE 2013
�PERFILES
El en~onces Rector, José Antonio González Treviño, hace
entrega del reconocimiento al maestro universitario.
"En el Departamento de
Servicio Social en el que me
encuentro como coordinador, lo
hago con mucho gusto porque
no hay como servir a los
estudiantes, apoyarlos,
ayudarlos".
<lamente, no sé, se instalan cultivos de papa y
destruyen todas las áreas de los perros de la
pradera, de 800 kilómetros registrados por el
Dr. Hold en 1959, se han reducido a 200
kilómetros, ya es menos la distribución del
perro de la pradera en el Estado; si desaparecen
quién sabe qué vaya a pasar con las águilas,
tienen que buscarlos para vivir; todo el
ecosistema se quiebra, la zorra del desierto, el
tlacoyote, los coyotes. A veces el campesino le
daba de comer a los perros domésticos perros
de la pradera, un día les dije yo: "por favor el
perro de la pradera puede estar enfermo y se va
a enfermar el perro", diciéndoles entre comillas
MEMORIA / MAYO DE 2013
a ver si los dejaban en paz a los perritos, pero a
ver, así es el pensamiento de la gente del campo.
¿Qué significó recibir el nombramiento de
Maestro Emérito?
Yo creo que forma parte de un proceso cultural
de investigación, de ser un docente que respete,
que analice, que no falte a sus clases, que sea
exclusivo de la UANL, tengo el privilegio de
ser un maestro exclusivo por 52 años.
¿Ahorita imparte clases?
Sí, todavía, me toca la suerte y participo en los
exámenes profesionales, en posgrado y en
licenciatura, espero seguir. En el Departamento
de Servicio Social en el que me encuentro como
coordinador, lo hago con mucho gusto porque
no hay como servir a los estudiantes, apoyarlos,
ayudarlos. Ahorita tenemos un programa muy
importante, es la participación con la gente de
escasos recursos económicos; damos clases de
ecología, llevamos alimento, estamos haciendo
lo posible por conseguir ropa en buen estado;
es un proceso educativo de responsabilidad
social, la clave de la participación con la
comunidad es llegar con la gente que verdaderamente lo necesita. Generalmente cuando
vamos al campo, como tengo muchos amigos
campesinos, repartimos, dejamos todo, ropa, la
chaqueta, a veces hasta el alimento.
¿Tiene proyectos?
Estoy terminando un libro y espero terminarlo
pronto, de los perros de la pradera; tengo otro
libro que voy a publicar, Las colecciones
científicas en 60 años de ciencias biológicas,
¿qué quiere decir 60 años de colecciones?,
quiere decir que la Escuela de Ciencias
Biológicas nació en una colección en el
Instituto de Investigaciones Científicas, que
tenía una colección maravillosa de vertebrados
y que esa colección fue la base fundamental
para que naciera el 19 de septiembre de 1952 la
Escuela de Ciencias Biológicas, gracias al
pensamiento del ilustre doctor Eduardo Aguirre
Pequeño. El fundamento de las ciencias
biológicas se estima en las colecciones que
tiene, si son artrópodos, si son vertebrados, si
son aves, si son reptiles, si son peces, si son
mamíferos, si son bacterias; eso es parte de la
formación que debe tener una escuela de
biología, un estudiante de biología que no
conozca un cráneo, está mal.
Poco a poco tenemos que seguir trabajando
y más para mejorar el ambiente, porque cuando
vemos que hay aves, que hay mariposas, que
hay vegetación, quiere decir que el ambiente
está sano, preocúpense cuando no veamos eso;
habrá muchas alergias, contaminación, los ríos
están terribles, el río La Silla tenía unas ocho
especies, ahorita no hay nada de peces,
culebras, ranas, sapos, patos, una gran
cantidad, ya no hay, se acabó. No hay cuidado,
no hay gente que se dedique a vigilar que las
industrias no anden aventando a los ríos los
desperdicios, pero no pasa nada, así es México.
Tenemos un retraso cultural muy pronunciado
sobre todo en biología. Hay que seguir con la
mente clara de que estamos de paso, que los
nietos tienen que ver conejos, coyotes, osos.
Gravísimo será cuando no esté uno aquí y que
los niños no vean la naturaleza, sería muy
penoso, pero ya está pasando eso, los niños
no conocen un conejo silvestre.
Tenemos que hacer investigación, dar
conferencias como las he dado, participar con
temas importantes, enseñar que todavía no
tenemos cultura biológica en Nuevo León; la
contaminación es terrible, los ríos están
altamente contaminados, las especies están
desapareciendo, la biodiversidad se está
reduciendo en forma alarmante.
¿Está contento de ser un maestro universitario?
No estoy contento, estoy feliz porque he
formado alumnos de alta calidad, nunca he
faltado ~ mis clases, nunca me he enfermado,
aquí estoy en la escuela, tengo que estar al tanto
de los problemas que tiene el laboratorio de
Mastozoología "Dr. Bernardo Villa Ramírez" y
del servicio social; estoy altamente satisfecho,
todos mis alumnos me conocen, me respetan.
Tenemos que tener muy claro que la formación
profesional depende de que el maestro enseñe,
de que el alumno tiene que comprender, pero
hay que entender al alumno, porque hay
alumnos que tienen grado de dificultad por
cosas social es, por cosas económicas, por
cosas sentimentales, por un chorro de cosas
que los rodean y uno tiene que entender eso, si
el profesor no entiende al alumno, está
equivocado.
Notas
1
2
Humberto Sánchez Vega fue director interino ea el
periodo 1962-1964.
Bernardo Villa Ramírez ( 191 1-2006) despertó en
varios alumnos en el país un ávido interés por los
murciélagos mexicanos, lo que, en muchos sentidos,
permitiría el nacimiento de la mastozoología
mexicana.
Grupo de maestros que fueron homenajeados por su servicio a la Institución. Acompañan a Jiménez: Roberto Alonso, Hemán
Ramírez, Héctos S. Maldonado, Graciela Suárez, Emilio González, lndalecio Cantú y Hemán Chacón.
MEMORIA / MAYO DE 2013
�EFEMÉRIDES
•
SUCEDIÓ EN FEBRERO
•
•
•
4/mayo/1949. El Gobernador Arturo
B. de la Garza,junto al Secretario General
de Gobierno, Jesús C. Treviño, reciben
al mediodía en palacio al Lic. Raúl Rangel
Frías, quien es nombrado Rector de la
Universidad, el más joven que haya
tenido la Institución. Dijo que se dispone
impulsar las actividades escolares y
culturales, en especial la Escuela de
Verano.
l 1997 l 9 0 N HOMENA,JE A JOSÉ
ANGEL RENDON
3/mayo/1956. Muere en Monterrey
el Prof. Francisco M. Zertuche a la edad
de 51 años, catedrático del Colegio Civil
y de la Facultad de Filosofia y Letras;
Director de la Escuela de Verano desde
su fundación. Además de prestar sus
servicios en el Departamento de Acción
Social, colaboró en Armas y Letras, Vula
Universitaria y Universidad.
Reactiva la UANL Festival Alfonsino
6 DE MAYO. La Universidad reactiva el Festival
Alfonsino, evento con profunda tradición cultural,
el cual inicia con una mesa redonda en la Capilla
Alfonsina en homenaje al primer b ibliotecario
universitario José Ángel Rendón Herná ndez
quien, recordó Celso Garza Guajardo, rescató y
reorganizó la biblioteca del Colegio Civil y la
antigua biblioteca pública del Estado q ue dio
origen a la Biblioteca Universita r ia, de cuya
hemeroteca histórica se encargó. Rendón fue
director de la Biblioteca Universitaria "Alfonso
Reyes" por 17 años y participó en la gestión y
tras lado de la biblioteca perso nal de Alfonso
Reyes a la UANL. El primer festival incluyó en su
programa actividades artísticas y culturales con
la participación de figuras alfonsistas como James
Willis Robb, Anton io A latorre, Emmanuel Carballo, Alfonso Castañón, Vicente Quirarte y Helia
María Corral.
Centro de Documentación y
Archivo Histórico de la UANL
1Centro, adscrito a la Secretaría de Extensión y Cultura,
será el repositorio de la memoria documental y gráfica de
la Institución como parte integrante de su patrimonio histórico.
Una de sus labores es la recopilación de variada documentación
emanada de las escuelas y facultades, así como de los institutos
?entros de investigación y en general de las dependencias que '
integran la UANL y den testimonio de las tareas sustantivas de
la Institución como son la docencia, la investigación, la difusión
de la cultura y la promoción del deporte. Las piezas y/o unidades
documentales que recibe este centro incluyen:
E
• Folletos y pliegos impresos
Libros, informes, folletos, publicaciones
bibliohemerográficas y documentos
• Materiales gráficos impresos
Catálogos, invitaciones, programas de mano,
pósters y carteles
• Materiales audiovisuales
Videograbaciones, películas y grabaciones sonoras
• Recursos visuales en formatos físicos y virtuales
Fotografiasen papel, negativos en 35 mm, diapositivas
6/mayo/1960. Con la asistencia de
los delegados de las diferentes escuelas
y facultades al congreso constituyente,
nace la Federación de Estudiantes
Universitarios de Nuevo León que se
dedicará a la unificación del alumnado y
defensa de sus intereses. El comité
organizador lo conforma Ramiro Piña
Banda como presidente; Germán Cisneros, secretario; Pedro Javier González,
Abelardo Treviño y Magdalena Sánchez,
vocales.
11/mayo/1979. El Consejo Uni versitario apoya documento firmado por
7 5 consejeros que rechazan la intromisión de los partidos político en el
seno universitario y en sus as untos
internos, a fin de evitar que la utilicen
"como campo de lucha electoral y de
control" .
MEMORIA / MAYO DE 20l3
y digitales conservadas en cualquier tipo de soporte
Decretada la primera ley orgánica universitaria
l 1933 !NORMARÁ SU
FUNCIONAMIENTO
31 DE MAYO. La XLN Legislatura Constitucional
del Estado de Nuevo León expide el decreto número
94 que contiene la primera Ley Orgánica de la
Universidad de Nuevo León d urante la sesión
• presidida por e l di pu ta do Leopoldo García,
pasándolo enseguida al Gobernador del Estado,
Francisco A. Cárdenas, quien la promu lga. Señala
• q ue se confom1ará por los planteles existentes:
Medicina, Derecho y Ciencias Sociales, y Colegio
• Civil (Escuela de Bachilleres), las escuelas técnicas
"Álvaro Obregón" y de Labores Femeniles "Pablo
Livas", las escuelas de Enfermería y Obstetricia, y
se consignan de nueva creación las facultades de
Filosofia, Ciencias y Artes; Ingeniería; Química y
. Farmacia; la Escuela Normal Superio r y el Departamento de Extensión Universitaria.
En sus funcio nes de
promover y recuperar
la memoria histórica,
así como difundir el
conocimiento amplio y
crítico del pasado, edita
el boletín mensual de
divulgación histórica
Memoria Universitaria.
Los materiales se reciben en la planta principal de la
Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias",
Ave.Alfonso Reyes No. 4000 Nte., Col. Regina,
C. P. 64290, Monterrey, N. L, México.
Tel.: (81) 8329-4265.
�H I STO R IA DEL PRESENTE
......
Como una institución socialmente res- •
17 de abril
.-■ii1+•··■
·n
-■
--===============
22 de abril
ponsable, la Máxima Casa de Estudios : ABANDERAN DELEGACIÓN
ofreció consultas y conferencias gratuitas •
al público en general.
• DE U NIVERSIADA NACIONAL
· Celebra "Pablo Livas"
· aniversario 92
Ofrecen a la comunidad
atención en salud
e
erca de 200 a lumnos de 17 dependencias de la UANL •
integraron el grupo de profesionales que atendieron a los
asistentes a la segunda edición de la Feria de Salud y
Bienestar instalada en la Explanada de Ciudad Universitaria. De
forma gratuita se proporcionaron consultas, clases, conferencias y
demostraciones a unas 40 mil personas, en servicios de medicina
famfüar, nutrición, pediatría, cuidado dental, detección de diabetes
e h ipe rtensión, asesoría farmacológica, información sobre
sexualidad, primeros auxilios, prevención de adicciones y accidentes,
manejo de estrés y ansiedad, masajes terapéuticos, podología,
diseño de imagen, bailoterapia y c uidado del medio ambiente.
Participaron las facu ltades de Medicina, Psicología, Odontología,
Salud Pública y Nutrición, Enfermería, Organización Deportiva y
Ciencias Químicas, la Preparatoria Técnica Médica, y la Escuela
Industrial "Pablo Livas", así como la Librería Universitaria, y la
Dirección General de Deportes a través del Centro Acuático
Olímpico U niversitario y el Polideportivo Tigres.
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23 de abril
Segunda Edición de la
Cumbre de Niños Lectores
iles de niños de educación básica en N uevo León
participaron en la Segunda Cumbre de Niños Lectores
convocada por la Secretaría de Educación y la UANL;
39 de ellos llegaron a la etapa final, recibiendo la certificación como
promotores de la lectura, en ceremonia realizada con motivo del
Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor. Su tarea será
distribuir entre familiares, amigos y en su comunidad, 1OO. libros
de diversas temáticas editados por la Máxima Casa de Estudios.
M
MEMORIA / MAYO DE 2013
•
•
E
•
•
n ceremonia realizada en el Po-
lideportivo Tigres de la FIME, la
delegación Tigres fue abanderada por
el Rector, Jesús Ancer Rodríguez, antes de
partir rumbo a la Universiada Nacional 2013
en Sinaloa, con miras a alcanzar 12 campeonatos, de ellos ocho de manera consecutiva
El contingente felino lo integran 314 atletas
apoyados por 51 entrenadores, en las disciplinas de atletismo, ajedrez, beisbol, futbol
rápido, soccer, gimnasia aeróbica, handball,
judo, karate, levantamiento de pesas, tae kown
do, tenis, tenis de mesa, tiro con arco, triatlóo,
voleibol playa y sala. Las actividades se
Llevarán a cabo en Mazatlán y Culiacán del 22
de abril al 6 mayo. Los encargados de portar el
estandarte universitario fueron la voleibolista
ZairaAlejandra Orellana Hernández y el judoca
Carlos Alberto Alonso Cruz. El Ejecutivo
Universitario informó que la Máxima Casa de
Estudios solicitó la sede de la Universiada
Nacional 2015 ante el Consejo Nacional del
Deporte de la Educación (CONDDE), petición
que será analizada por los rectores que integran
este organismo para emitir una resolución.
"Contamos con la infraestructura necesaria
para realizar una justa deportiva de esta
magnitud, queremos ser nuevamente sede de
estas jornadas".
Conformarán nuevos
espacios verdes
E
O el
•
•
Día Mundial de la Tierra, la UANL inauguró
en los jardines de Ciudad Universitaria su primer
Ecosistema Urbano Universitario, espacio donde
coex isteo la flora y la fauna nativa con el ser humano y se
conjugan el medio ambiente, las áreas metropolitanas y la
calidad de vida de los habitantes. Este Ecosistema es un
proyecto que se replicará en todos los campos de la
Máxima Casa de Estudios con el objetivo de concientizar
a la sociedad sobre la situación del planeta y convivir en
armonía con la naturaleza. El Rector Jesús Ancer
Rodríguez exhortó a estudiantes, profesores y comunidad
a ser conscientes de la destrucción que sufre el planeta y
los invitó a ser parte del cambio necesario para detener el
caos ecológico actual. En este acto estuvieron presentes
el Director de la Facultad de Ciencias Forestales, Javier
Jiménez Pérez, dependencia que entregó en donativo
diversas especies de plantas, así como los integrantes de
la Federación Ambiental Universitaria (UniVerde),
encabezada por Edwin Rodríguez.
e
oo una inversión de nueve millones de
pesos, la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Pablo Livas" puso
en operaciones nuevos espacios académicos y
deportivos en sus unidades Centro y Poniente, en
beneficio de casi tres mil estudiantes y 150 maestros, al conmemorar su nonagésimo segun.do
aniversario. El Rector Jesús Ancer Rodríguez,
junto al Director Moisés Molina Ramos, inauguró
en forma virtual la remodelación de Los tres niveles
de la biblioteca., cafetería y cancha de futbol rápido
de la Unidad Poniente; luego subió al aula de Diseño
por Computadoras iMac; inauguró la cafetería, la
• Galería de Directores integrada por los dibujos de
• los 20 directores y coordinadores, así como del
• . profesor Pablo Livas, elaborados por el artista
Cuauhtémoc Zamudio, para finalmente inaugurar
: las canchas. El personal lució sus playeras blancas
• de la escuela, con sus filipinas, y alumnos vestidos,
• peinados y maquillaje representando diferentes
• décadas y carreras técnicas que se ofrecen. No
• faltó el pastel y las mañanitas.
•
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23 de abril
Premian talento universitario
I grupo Entre Blanco y Blanco, de la Facultad de
Medicina, integrado por ,Patricia Pérez, Eduardo
Guevara, Rafael Alonso y Erick Torres, se alzó con el
primer lugar en la categoría de canciones inéditas con la melodía
Quisiera, en la final del Festival de la Canción de la Universidad,
celebrada en el Teatro Universitario y organizada por la DAE.
El segundo lugar fue para la Facultad de Comunicación con la
canción Quiero ser; y el tercero para la de Música con Decisión.
En la categoría cover FACPYA se llevó el primer lugar con la
canción Todo por nada. La distinción de la banda más popular
fue para la de Enfermería.
E
MEMORIA / MAYO DE 2013
��
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
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Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Description
An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
40
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Mayo
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 4, No 40, Mayo 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Derbez García, Edmundo, Director
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Historia
Educación Superior
Educación Media Superior
Archivo histórico
Publicaciones periódicas
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Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/05/2013
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016119
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L., México
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Arturo Jiménez Guzmán
Cine Club Universitario
Cinema Fósforo
Espacios verdes
Facultad de Biología
Hospital Universitario
José Angel Rendón Hernández
Ley orgánica universitaria
Talento universitario
-
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2f5b64e977324fcb8cf00dbce6d38796
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�MEMORIA
•
n1
n
LA GESTA DE
------------------------------------------------------------[ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO]
MEMORIA DE JUNIO 2013
AÑO IV / NÚMERO 41
3
La gesta de
Ciudad
Universitaria
8 uANL
GERARDO DÁVILA
Rector
lng. Rogelio G. Garz.a Rivera
Secretario General
Lic. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de Extensión y Cullura
Dr. Celso José Garza Acuña
Edmundo Derbez Garcia
Director del Centro de Documentación
>Archivo Histórico de la UANL
Paula Martinez Chapa. Magda Isabel Hern:indez Garza
Diseño
Jesús Gerardo Dávila. Efraín Aldama Villa.
Juan Ramón Gar,a Guajardo. Juan Pablo Caslro
Colaboradores
Cenu-o de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
POR PAULA MARTÍNEZ CHAPA y MAGDA ISABEL HERNÁNDEZ
24
Patrimonio
UANL
BOLCTÍN DEL CENTRO DE [X)CUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANLMEMORIA UNIVERSITARIA
Año IV, Núm-41,juniode2013. Fecha de publicación: 15dejun_;
de 2013. Revista mensual editada y publicada por la Secretaria
de Exrensión y Cultura a lra\;és del Centro de Documentación
y Archivo Histórico de la UANL. Domicilio de la publicación:
Alfonso_ Reyes 4000 norte. planla pnncipal de la Biblioteca
Universitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey, Nuevo León.
México, C.P. 64440. Teléfono:+ 52 81 8329-4000. Ext. 6578 y
4265. Impresa por: lmprenla Universitaria Ciudad Universitaria
sin, San Nicolás de los Garza. N. L, Méxi~. C. P. 66451. Fecha
de tenninaci6n de impresión: 10 de junio de 2013. lira.je: IJ)()O
ejemplares.
Número de reserva de derechos al uso exclusi\'O del titulo Boletín
del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
Memoria Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del
Derecho de Autor: 04-2010-071509450100-106 de fecha 15 de
julio de 2010. Número de certificado de licitud de título y contenido:
14.97S. ISSN en trámite. Registro de marca ante el Instituto
Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite.
Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son
responsabilidad exclusiva de los autores.
Tomás González
de Luna
Todos los eventos culturales y deportivos, realizados durante el Año
del Centenario del Colegio Civil en 1957, fueron de gran importancia
pero sin duda, lo más trascendente en ese año para la Universidad
de Nuevo León fue el otorgamiento de 100 hectáreas del antiguo
Campo Militar para la construcción de Ciudad Universitaria y el
inicio de sus obras.
Alejandro Oerbe-.l García. Marisa Bustos García
Circulación) administración
OBITUARIO
ARQ. JESÚS Ü ERARDO DÁYILA
Dr. Jesús Ancer Rodríguez
(investigación). Maricela Beltrán Ríos (~istentes), Diana Alonso
Palacios (corrección y estilo) Jacob M. Rodríguez
Redacción
Roque
González
Salazar
26
CIUDAD
UNIVERSITARIA
Una publicación de la
Univen:idad Autóoomr. de Nuevo León
Edmundo Derbez Garcia
Editor Responsable
8
FONDO
UNIVERSITARIO
UNIVERSIDAD AUTÓNO"M DE SUEVO LEÓN(l)
Director de Publicaciones
POR ARQ. JESÚS
Bl■Lt0Ttc.A U f•UYCMOARlA. O tJA&.
l>n>h:ibida su rep~ucci_ón JOtal o parcia]. en cualquier forma o
medio. del contemdo ed11onal de este nllmero.
Impreso en México
Todos los derechos reservados
® Copyright 2013
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cedab@uanl.mx
penas tomara posesión de la
Rectoría el 4 de mayo de 1949, el
Lic. Raúl Rangel Frías comenzó a
plantear, ante diversas instancias
de gobierno y la iniciativa privada, la necesidad
de contar con nuevos espacios para alojar el
incesante crecimiento de la· Universidad. Para
ello se requerían dos cosas: mucho dinero y la
participación de un ejército de gente.
"La idea, que preside la proyección del
mencionado Centro, consiste en dotar de un
domicilio a las complejas actividades universitarias.
La preparación de la juventud no está radicada en
las páginas de un libro o en la enseñanza verbal
de los maestros. El aula y la letra deben estar
incorporadas a la experiencia de los laboratorios,
a la práctica de los talleres y al sano ejercicio de
todas las funciones vitales. La construcción física
debe estar subordinada a finalidades humanas que
en este caso son, las de la c ultura".
A
La creac1on del Patronato Universitario, el 6
de diciembre de 1950, fue inspiración de Rangel
Frías. En el Patronato se integraron los señores
Prof. Joel Rocha, Manuel L. Barragán, Manuel
Santos, Rogelio Cantú, Rodolfo J. García, Aurelio
González Jr., Jaime F. Garza, Federico Gómez,
Lic. José Benítez, Lic. Ángel Santos Cervantes,
Carlos de la Garza Gómez, Jesús M. Montemayor,
lng. José Treviño García, Jesús Guzmán, Ing. José
F. Muguerza, Alejandro Guajardo, Antero Valdés,
Prof. Andrés Osuna, Guillermo Zambrano, Alonso
Lazcano, José Chapa, Ing. Leobardo Elizoodo,
Lic. Manuel Treviño, I. Q. Carlos Sandoval, Arq.
Joaquín A. Mora, Mario Chapa, Lic. Genaro
Salinas Quiroga, Dr. Serapio Muraira, Prof. Plinio
D. Ordóñez, Lic. Amadeo Garza Treviño, todos,
destacadas personalidades regiomontanas.
A partir de 1950, Rangel Frías impulsó el
establecimiento de las Juventudes Rangelistas,
(JR por sus siglas), grupo político estudiantil
MEMORlA / JUNIO DE 2013
�LA GESTA DE CIUDAD UNIVERSITARIA
El Presidente Adolfo Ruiz Cortines observa los planos de Ciudad Universitaria durante su visita el 5 de noviembre de
1957, fecha que marcó el inicio formal de las obras.
conocido como " los juniors", teniendo como
dirigente a Noé G. Elizondo y acompañado de
Roque González Salazar, Román Garza Mercado,
Gonzalo Tijerina, Ángel Martínez Maldonado,
Héctor Cantú, Gerardo Martínez Carrillo,
Eduardo Segovia Jaramillo, Francisco Yaldés
Treviño, Gonzalo Martínez Moreno, Leobardo
Lozano Benavides, José Ángel Rendón, Gerardo
Cuéllar, Ricardo Martínez Arias, y muchos más
que se fueron incorporando.
Con estos dos organismos tan disímbolos
entre sí por sus objetivos y funciones, el Rector
de la UANL estableció una estrategia con la
que pudo sensibilizar a la Iniciativa Privada,
celebrar múltiples sorteos de la Siembra Cultural
(organizados por el Patronato) e involucrar a
miles de estudiantes para que el pueblo hiciera
suya esta singular batalla, apoyando su ofensiva
con boletines de prensa y la información de
fondo contenida en los periódicos El Porvenir, El
Tiempo y Vida Universitaria.
Luego de platicar previamente en dos
ocasiones con el primer mandatario, el 23 de
MEMORIA I JUNIO DE 2013
enero de 1952 Range l dirigió una caravana de 20
coches de ferrocarril, que llevó 900 estudiantes,
más de 100 profesores, integrantes del Patronato
Universitario y funcionarios de gobierno, para
entrevistarse con el Presidente de la República,
Miguel Alemán, y solicitarle la construcción
de Ciudad Universitaria (CU); regresaron a
Monterrey el 11 de febrero, fecha que de 1953
a 1956 fue celebrada con el nombre de "Día
del estudiante del norte", teniéndose programas
artísticos en el Aula Magna transmitidos a control
remoto por la XET, además de serenatas en la
plaza del Colegio Civil con la Banda del Estado.
El viaje de la caravana no fue en vano, pues
el 24 de septiembre del mismo año e l Presidente
Miguel Alemán decretó la cesión de 126 hectáreas
del Campo Militar No. 1, con la condición de que
la Universidad de Nuevo León y el gobierno del
Estado construyeran una nueva ciudad militar.
Sin embargo, por diversas razones nunca se
formalizó la entrega.
El Gobernador del Estado José S. Vivanco,
declaró, a su regreso de una entrevista con Adolfo
Ruíz Cortines el 1 de febrero de 1955, "que el
primer mandatario del país ofreció formalmente
que el mes de mayo se entregarán cuatro millones
y medio de pesos, valor de los terrenos que
los Ferrocarriles Nacionales están utilizando y
que forman parte de los que fueron cedidos a la
Universidad en el Campo Militar, para iniciar los
trabajos de construcción de tan importante obra".
Del 17 al 21 de marzo de 1955 se realizaron
en el Aula Magna los trabajos del I Congreso
de Estudiantes de la UNL, convocado por los
presidentes y consejeros de todas las escuelas y
facultades, con la idea de crear la Federación de
Estudiantes Universitarios y considerando entre
sus objetivos la defensa de los derechos educativos
y sociales del estudiante y la construcción de la
Ciudad Universitaria del Noreste.
"Empeñaré mis esfuerzos en la ciudad
universitaria, un caro anhelo de los universitarios
nuevoleoneses", declaró el licenciado Rangel en
su discurso de toma de posesión como Gobernador
del Estado el 4 de octubre de 1955.
El 9 de enero de 1957 por instrucciones de la
Secretaria de la Defensa Nacional, son desalojados
los edificios que ocupaban los veteranos de la Revolución y el Pentatlón Deportivo Militar Universitario en el Campo Militar, interpretándose como
una buena señal para los intereses universitarios.
La famosa caravana universitaria llegó a Los Pinos el
25 de enero de 1952, donde Roque González Salazar,
a nombre de los estudiantes universitarios, agradece
al Presidente Miguel Alemán su apoyo al proyecto de
Ciudad Universitaria.
Debido a la presión del ahora gobernante, el
Presidente de la República Adolfo Ruíz Cortines canceló el decreto expedido por el licenciado
Alemán y emitió otro el 18 de febrero de 1957,
eximiendo al gobierno del Estado y a la Universidad de construir la ciudad militar, pero limitando
la cesión a 100 hectáreas en lugar de las 126 prometidas por su antecesor.
De inmediato se iniciaron los estudios preliminares de topografía, planeación, diseño urbano y
equipamiento, estableciéndose la Oficina Técnica
de CU en un salón del tercer piso de la Facultad
de Ingeniería Civil conocido como" el Palomar".
En rueda de prensa del 23 de febrero, la
Rectoría dio a conocer el anteproyecto de la
Ciudad Universitaria del Noreste, diseñada
por los arquitectos capitalinos Pedro Ramírez
Vázguez y Rafael Mijares, en el que incluían los
edificios de Rectoría, Biblioteca, Aula Magna,
las facultades de Derecho, Filosofia, Comercio,
Ciencias Químicas, Agronomía con un campo
experimental, Arquitectura, Ingeniería Civil,
Instituto de Investigaciones Científicas, Artes
Plásticas, canchas y campos deportivos, Casino,
Club, Alberca, Estadio y otros locales.
El 13 de abril, el Director General de Ingenieros
de la Secretaría de la Defensa Nacional,
Jesús de la Garza, y el fng. Gilberto Ramos,
en representación de la Secretaría de Bienes
Nacionales, deslindan y otorgan físicamente
las 100 hectáreas del Campo Militar para la
construcción de CU al Lic. Roberto Hinojosa,
representante del Gobernador del Estado, dando
cumplimiento al decreto presidencial.
La ceremonia tuvo verificativo en las oficinas
del comandante de la VII Zona Militar, General
de División Domingo G. Martínez. Firmaron el
Acta de Cesión el General e ingeniero Jesús de
la Garza, el fng. Gilberto Ramos, el Lic. Roberto
Hinojosa; y como testigos el Rector Ing. Roberto
Treviño González, el Gral. de Div. Domingo G.
Martínez y el Coronel Julio Monroy Aguilar,jefe
del Estado Mayor de la VII Zona Militar. Acompañaron al Rector, el Ing. José Enrique Arriaga,
el Lic. Genaro Salinas Quiroga, el Jng. Raúl Chapa Zárate y el pasante de ingeniería civil, Prof. J.
Guadalupe Lozano Alanís, jefe de la brigada que
hizo los estudios topográficos.
MEMORIA / JUNIODE2013
�LA GESTA DE CIUDAD UNIVERSITARIA
El 7 de marzo de 1957 Cementos Mexicanos
entregó al gobierno del Estado un donativo de
$600,000.00, en el que se incluían $200,000.00,
prometidos tres meses antes.
El Patronato Universitario informó a los
medios el 9 de mayo de 1957 que las obras de CU
podían iniciarse de inmediato, porgue se tenían
disponibles siete millones de pesos, y que la
Oficina Técnica elaborará un proyecto definitivo
basándose en los anteproyectos de los arquitectos
Ramírez Vázquez y Mijares y otro elaborado en la
Facultad de Arquitectura.
El I de junio cambiaron la Oficina Técnica al
edificio Martínez Carranza, ubicado por 5 de Mayo
frente a la plaza del Colegio Civil, dirigiendo temporalmente los trabajos el Rector, Roberto Treviño, con la supervisión del Arq. Eduardo Belden
y el Ing. Federico Garza Taméz, directores de las
facultades de Arquitectura e Ingeniería Civil, respectivamente, mientras se nombraba un gerente de
obras, proyectos y construcciones. El mismo día,
la Fundidora de Fierro y Acero de Monterrey hizo
un donativo de dos millones y medio de pesos.
Finalmente el JO de junio de 1957, se aprobó
el proyecto elaborado en la Oficina Técnica con
la asesoría de los maestros de la Facultad de
Arquitectura Mosbé Gary y Ricardo Meléndez; y el
trabajo honorario de los alumnos Guillermo Cortés
Melo, Hugo Cortés Melo, Carlos Reyes, Armando
López, Juan Glenn, Rogelio Jiménez, Rodolfo
Díaz Vélez, Alberto Madrid, Jorge Martínez, Juan
Ruíz, Joaquín Zamarripa, Luis Carrillo, Albino
Delgado, Gilberto González, Policarpo Lira,
Miguel Plá, Jorge Quiroga, Armando Villarreal,
Helios Albalate, Ramón Damm, Homero Fuentes
y Ricardo Kalife, bajo la dirección provisional del
Rector. El equipo encargado presentó una maqueta
al gobernador, a los integrantes del Patronato
Universitario y a los directores de las facultades de
Arquitectura e Ingeniería Civil. El costo estimado
ascendió a 60 millones de pesos.
En dicho evento el Patronato ratificó que podían
iniciarse las obras y dieron a conocer sus estados
financieros:
$2.500,000.00 donativo de la Fundidora
$600,000.00 donativo de Cemex
$50,000,00 donativo de Cementos del Norte
$100,000.00 donativo en especie de Cementos
Hidalgo
$1,000,000.00 donativo de don Luis Elizondo
$1,800,000.00 del Fondo de herencias y legados
$2,500,000.00 caja del Patronato Universitario
Lo que totaliza un fondo disponible de
$8,550,000.00.
Dos días antes el Rector Roberto Treviño
nombró al lng. José Enrique Arriaga como gerente
de obras y designó al Lic. Roque González
Salazar para sustituírlo en la secretaría general.
Arriaga renunció a su nuevo cargo el I 7 de octubre
de 1957; y el 18 de noviembre, nombraron gerente
de obras al lng. Ernesto Marroquín Toba, quien
manifestó haber cambiado impresiones con el Arq.
Pedro Ramírez Vázquez, asesor del proyecto.
Colaboraban en la Oficina Técnica, al lado
del lng. Arriaga, los arquitectos José Sánchez
Villarreal, Eduardo Romero Jasso, José Garza
González y Mario de Zamacona diseñando
los primeros edificios y espacios libres; y los
ingenieros Marco Aurelio Torres y Federico Garza
Tamez asesorando las soluciones estructurales y
la construcción.
Vale mencionar que la mayoría de las losas
de concreto de los diferentes edificios se
construyeron con el sistema " reticular celulado",
que permite concentración de cargas vivas muy
pesadas y claros de muchos metros, patente
del Ing. Ernesto Romero Jasso, único alumno
egresado de Ingeniería Civil con calificaciones
de excelencia.
A mediados de junio dieron comienzo las
obras de infraestructura urbana, consistentes en
limpieza y desmonte del terreno, movimiento
de tierras, trazo de vialidades, así como la
perforación de un pozo de agua profundo.
En ceremonia de abanderamiento efectuada
el 20 de noviembre de 1957, el Gobernador
del Estado, Raúl Rangel Frías, izó por primera
ocasión la enseña patria en el asta bandera
de Ciudad Universitaria. Atestiguaron el acto
Manuel L. Barragán y el Prof. Joel Rocha,
dirigentes del Patronato Universitario.
A las 12 hrs. del 28 de noviembre de 1957,
auspiciado por el Patronato Universitario para
recaudar fondos, el locutor Antonio Suárez de
la XEAR Radio Alameda, inició un maratón
radiofónico desde una caseta de venta de boletos
de la Siembra Cultural, dotada con teléfono en
Calzada Madero y Juan Méndez. El evento
estableció marca nacional de 96 horas, pero
fracasa en los propósitos económicos, debido,
según se dijo, al malestar ciudadano provocado
por las recientes elecciones municipales. Sólo
se recolectaron $57 mil pesos la mayor parte
entregada por gente de escasos recursos.
El periodista Antonio M. Elizondo escribió en
Vida Universitaria, "Antonio Suárez, antes de
sumirse en el sueño reparador, debe haberse dado
cuenta que el fracaso en la recolección de fondos
para la Ciudad Universitaria, era más que nada
el fracaso de los propios regiomontanos para
resolver los asuntos públicos".
El Presidente de la República, Adolfo Ruíz
Cortines, visitó Monterrey el 5 de diciembre de
195.7 para poner en marcha la nueva Estación
Ferroviaria, la estación de almacenamiento de
Petróleos Mexicanos en San Rafael, la Casa de la
Enfermera y la Unidad de Neumología.
Pero lo más importante fue la inauguración
de los trabajos de Ciudad Universitaria con una
emotiva ceremonia donde se hicieron honores a
la bandera, intervinieron varios oradores, y puso
en funcionamiento el pozo de agua profundo que
sigue abasteciendo a nuestra institución.
El Ing. Ernesto Marroquín Toba informó el
12 de diciembre que estaban listos y aprobados
los proyectos de las facultades de Derecho, e
Ingeniería Mecánica; que el primero, incluyendo
mobiliario, costó cuatro millones y el segundo,
dos. Ambos edificios se iniciaron en enero de
1958, y se estimó que estarían listos para el inicio
del nuevo ciclo escolar en el mes de septiembre
de 1958.
En junta del Gobernador del Estado con el
Patronato Universitario, celebrada el 23 de enero
de 1958, de entre ocho concursantes, se otorgó el
contrato para construir la Facultad de Derecho al
Ing. Mario l. Ledesma Casillas, con presupuesto
de un millón 73 mil 800 pesos con 62 centavos.
Iniciaron las obras al día siguiente y prometió
entregarlas el 31 de julio.
Así dió inicio la edificación de Ciudad
Universitaria.
El proyecto de conjunto final de Ciudad Universitaria, elaborado en la Oficina Técnica de la CUNL en 1957, fue
estructurado por áreas.
MEMORIA / JUNIO DE 2013
MEMORJA / JUNIO DE 2013
7
�L1c.RoQUE
GoNZÁT,EZ SALAZAR
Secretario General, Rector y Embajador
PoR PAULA MARTÍNEZ CHAPA Y M AGDA I SABEL HERNÁNDEZ
Desde su paso por el Colegio Civil y la Facultad de Derecho y
Ciencias Sociales, el actual Embajador Eminente del Servicio
Exterior Mexicano, se convirtió en uno de los líderes de las llamadas
juventudes rangelistas que, bajo la protección del Rector y luego
Gobernador Raúl Rangel Frías, desarrollaron sus actividades políticas,
culturales y humanísticas dentro ) fuera de la Universidad. Con
ese cobijo desempeñó dos veces el cargo de Secretario General de la
Máxima Casa de Estudios y fue designado Rector Iuterino en 1958.
•
Dónde y cuándo nació?
)
Yo nací en la Hacienda El Llano, un
poblado que está entre General Terán y
Montemorelos, hace más de 80 años, el 13
de junio de 1931.
¿Cómo se Uamaban sus padres?
Mi padre Miguel Gonz.ález González y mi madre
Magdalena Salazar de González. Mi padre era
agricultor; en El Llano era tradicional cultivar
maíz y caña de azúcar; después empezó a cultivar
naranjos. Llegó la ocasión en que el cultivo de
naranjos se extendió hasta esos poblados, y en los
años siguientes a mi nacimiento estuvo dedicado al
cultivo de naranjos, así siguió hasta el final de su
vida.
lJ
¿Qué lugar ocupaba en la familia?
Fui el mediano porque estuve en la etapa primera
del matrimonio de mis padres; había algunos antes
que yo que habían fallecido. Yo fui el mayor de los
hijos digamos de género masculino. Fue una familia
numerosa para los estándares de hoy, pero muy
MEMORIA / JUNIO DE2013
normal para hace algunos años. He estado fuera
mucho tiempo pero ahí estuve mis primeros años de
mi vida. Los primero dos años estuve en El Llano,
son recuerdos muy preciosos que tengo de esa etapa;
en mi libro De Memoria le dedico mucho espacio a
esa etapa de mi vida, porque para mí influyó mucho,
siempre recuerdo con gran gusto esa etapa de mi
vida en El Llano; ahí estudié los primeros dos años
de primaria que era hasta donde había.
¿Qué recuerdos tiene de esa época?
Yo tengo el recuerdo de mis primeros años en la
primaria: el profesor Felipe de Jesús Jasso era un
profesor un poco de avanzada, de izquierda, era
muy político en cuanto a su ideología; por cierta
actividad que tenía de simpatía política con los de
la izquierda lo tenían generalmente relegado en
posiciones que no eran muy fáciles de sostener.
Él estuvo mucho tiempo en escuelas distantes, en
Dr. Arroyo y en otros lugares alejados, pero desde
que tuvo comisión de irse de Montemorelos ahí
peTIT1aneció un tiempo y se hizo buena imagen,
MEMORIA / JUNIO DE2013
�Cuando termina la preparatoria ¿cómo decide
En su niñez en Montemorelos, González Salazar jugaba como cualquier niño. Aunque habían bicicletas y triciclos que
"eran cosa de ricos", él prefería montar a caballo enseñado por su padre.
entonces él fue mi protector hasta la secundaria;
él me protegió y buscó la manera de encontrarme
apoyo. Gané varios concursos en la secundaria de
declamación, concursos, sobre todo estatales, en
que yo saqué el primer lugar; en ortografía también
con premio; él propiciaba mucho que me pusiera
en situación visible; es de quien tengo mejores
recuerdos no sólo en la infancia sino, después me
siguió protegiendo con su consejo.
¿Dónde realizó sus estudios de secundaria?
La secundaria la hice en Montemorelos, casi todos
los primeros estudios los hice en Montemorelos;
como vivíamos entre Montemorelos y General Terán
mis padres decidieron que mejor en Montemorelos,
en razón de que era más fácil tener el contacto,
además las escuelas eran más amplias.
¿Cómo decide venir a Monterrey a estudiar la
preparatoria?
No teníamos un plan, todo se fue haciendo sobre
la marcha, no era la costumbre ni tenía la familia
las posibilidades económicas para hacer planes de
largo plazo, sino que se fue haciendo conforme se
MEMORIA / JUNIO DE 2013
presentaban las oportunidades. En esas primeras
etapas tuve la ventaja de tener la buena disposición
de mjs maestros y de los maestros que dirigían las
escuelas en general. Estudié con sostén económico
y de otro tipo de los profesores; siempre tuve beca.
¿Entra a la preparatoria becado?
Bueno, se fueron presentando las oporturudades por
la buena disposición de mis maestros. Siempre tuve
beca desde cuarto año por la buena disposición de
mis maestros. Ocupé el primer lugar siempre en la
primaria y en la secundaria también. Mi fotografía
estuvo muchos años hasta la secundaria en un lugar
donde ocupaba el primer lugar del grupo. No se
llamaban becas porque no eran institucionales, era
la buena disposición de los directivos de las escuelas
para apoyar algunos alumnos que sobresalían en sus
cursos y se encontraba la manera de propiciar su
sostenimiento.
¿Estudió en el Colegio Civil?
Después de la secundaria que hice en Montemorelos
vine a la escuela preparatoria que estaba en Colegio
Civil.
Fotografía del 13 de junio de 1946, al cumplir sus 15
años de edad, tiempo en que se trasladó a Monterrey
desde Montemorelos para cursar el bachillerato en la
Preparatoria No. 1 de la Universidad, donde se involucró
en el activismo estudiantil.
¿Cómo fue esa etapa?
Hubo de todo; yo venía de un pueblo pequeño
en relación a Monterrey, pero venía con alguna
superioridad en el sentido de que el profesor
Felipe de Jesús Jasso me había proyectado
también aquí en Monterrey en los concursos que
yo había ganado, los concursos eran para todas
las secundaria, se divulgaban y se daban premios
en efectivo. Yo recuerdo que los primeros libros
que compré fueron muy formativos y fueron
escogidos por el profesor Jasso; eran de literatura
y de historia, no sólo para las actividades que
desarrollaba sino para tener una manera de
ostentarme y protegerme. Esto me resultó fácil en
la preparatoria para entrar, pero desde luego me
hicieron la novatada; tengo fotografias del corte
del cabello, pero yo no me sentía opacado porque
fui destacando.
estudiar Leyes?
Porque no había en ese tiempo mucho de dónde
escoger, no había posibilidades, no había más
que facultad de Leyes y las facultades de ciencias
exactas que eran ingeniería civil y el sector de
medicina en el que estaba ciencias químicas,
entonces estudié eso porque no había más dentro
de mis posibilidades.
¿Usted asistió a la caravana que viajó a la
Ciudad de México a agradecer por la cesión de
los terrenos de Ciudad Universitaria?
Sí, fue una cosa muy inesperada para mí, muy
importante, yo formaba parte de esa caravana que
se llamó Caravana Universitaria, íbamos como unos
mil más o menos, éramos muchos que íbamos a
agradecerle al presidente que nos hubiera cedido los
terrenos de Ciudad Universitaria, era una medida
que utilizaba el presidente para presionar a los
militares para quitárselos de encima, ellos no se
querían salir [de los terrenos del Campo Militar).
Estando allá el Gobernador Rangel Frías pide ver
al presidente; se organiza la visita y vamos todos los
estudiantes. Estábamos ya en los autobuses cuando
me manda decir el licenciado Rangel que yo iba a
dar las gracias en nombre de la Universidad, y yo
no tenía ni idea de qué iba a decir, yo pensé que iba
a nombrar a Noé G. Elizondo y no a mí. Entonces
ya subidos en el autobús para llegar a Los Pinos a
ver al Presidente, es el momento más importante,
ya que tengo que pensar qué decir. Luego me
di cuenta de lo que dije ya que leí la prensa, El
Excélsior, en todos los periódicos salió; ví las
opio.iones de los corresponsales de los periódicos
y no coincidían, entonces tomé varios y los junté y
eso lo reproduje en el libro De Memoria. Me siento
muy satisfecho.
¿En la facultad solamente estudiaba o ya
trabajaba?
Yo tenía un puesto en la Escuela de Verano por el que
me pagaban un sueldo suficiente para manejarme
en mis gastos y mis cuestiones, era colaborador del
maestro Zertuche, él era el director y yo colaboraba
en atender a los invitados de fuera, era el encargado
de recibirlos, de atenderlos cuando daban aquí
los congresos, los atendía estupendamente, los
llevaba a cenar al cabrito, andaba con ellos los
dos o tres días que anduvieran ac;uí, me encargaba
de atender a todos los profesores aunque no fuera
de mi especialidad, a los médicos porque eran las
cuestiones de la Escuela de Verano. Eso en realidad
MEMORIA / JUNIO DE 2013
111
~
�fui el segundo director. El dirigente principal era
Noé G. Elizondo era indiscutido, tenía la prioridad
por ser el secretario particular del Lic. Raúl Rangel
Frías, y yo era segundo lugar, digamos. En el
grupo estaba Eduardo Segovia Jaramillo, Gonzalo
Tijerina, Israel Cavazos Garza, Gonzalo Martínez
Moreno, José María González, Artemio Benavides,
José Ángel Rendón y Filiberto Zavala. Por mucho
tiempo mantuvimos en unidad ese grupo con la
protección de algunos maestros y sobre todo del
Lic. Raúl Rangel Frías.
¿Dónde se reunían?
En tomo a Colegio Civil, porque de ahí eran
muchos: de las facultades de ingeniería, ciencias
químicas, filosofía y letras, el edificio del Colegio
Civil era el que más se facilitaba; yo durante mucho
tiempo tenía la oficina en el segundo piso, arriba del
Aula Magna, y ahí estaba Ingeniería Civil de donde
era Noé G. Elizondo que tenia sus oficinas ahí.
¿Cómo fue su etapa como Secretario General?
Fue muy corta, porque cuando yo fui Secretario
General ya estaba preparándome para salir, fui
Secretario General de dos rectores
¿Quién lo nombró Secretario General?
El Rector Roberto Treviño González; su secretario
Noé G. Elizondo, un poco mayor que él, mantuvo la
posición de jefe nato del grupo de estudiantes que lidereo
diversos espacios en la Institución bajo la sombra de
Rangel Frías.
En sus viajes prolongados, Roque regresaba de vez en vez a San Rafael del Llano para estar cerca de todo aquello
que le resultaba familiar. A su regreso sano y salvo de sus aventuras, su madre erigió una capilla a San Roque.
me dio mucha confianza en cómo manejarme,
tuve mucho contacto con los maestros, además
me daban para coche de sitio; me gustaba andar
en coche de sitio siempre y eso me daba mucha
posibilidades de movimiento.
Obviamente yo fui aprovechando esa experiencia
de estar en la Escuela de Verano, manejar ciertas
cosas. Yo estaba con el manejo del archivo,
cuestiones de correspondencia, eso ayudó mucho y
como no se hace con la pretensión de que va a ser
para siempre, es mientras se consigue alguien que
pueda hacerlo; fue una preparación previa de gran
alcance y uno se va acomodando, y si se va dando
buenos resultado busca uno otras posibilidades.
¿Cuando inició a dar clases?
Cuando entro a la facultad comienzo a dar clases en
la Preparatoria I y con eso me sostenía.
¿Formó parte del grupo cercano a Rangel Frías?
Desde el primer año integramos un grupo protegido
por Lic. Raúl Rangel Frías, todavía no era
gobernador pero tenía influencia en la organización
de esos grupos, él fue el gran protector que tuve por
fortuna en los siguientes niveles.
9 12 1
MEMORIA
JUNIO DE 2013
¿Por qué era un grupo protegido?
En primer lugar por situaciones de simpatía de los
maestros, pero también por el deseo político de
sobresalir un poco. Los jóvenes de nuestra edad en la
preparatoria fundamos un grupo de apoyo recíproco
que se llamó Alfonso Reyes; éramos 1O miembros
de distintas facultades o distintas procedencias,
distintas ideologías y distinta formación, pero sobre
todo de izquierda. Teníamos la pretensión de que
cada uno en la facultad que estuviera considerara
un movimiento de apoyo político en la organización
de las sociedades de alumnos. Tratábamos de influir
en cada una de ellas, era un dominio muy conciente
del poder que se adquiría con esa organización, el
poder político y desde el principio teníamos fuerza
política. La verdad que ejercíamos una presión
fuerte en todas las facultades, independientemente
de que los 10 integrantes del grupo no tuviéramos
una presencia fuerte.
¿Quién conformó este grupo?
Lo presidió al principio y por algún tiempo
largo Noé G. Elizondo, quien devino pronto en
secretario particular del Lic. Raúl Rangel Frías; yo
En casa de sus padres en San Rafael del Llano, Roque González celebra a la sombra de los naranjos su cumpleaños
entre amigos el 13 de junio de 1960. Aparecen José Ángel Rendón, Domingo Treviño, Mario l. Ledesma, Vicente Reyes
Aurrecoechea, entre otros.
MEMORIA
JUNIO DE 201 3
�PERFILES
general primero era el ingeniero [José Enrique]
Arriaga López, que después se fue a Fundidora
a ocupar un puesto importante y yo era un
colaborador. El ingeniero Arriaga me conocía
porque yo estaba en la Escuela de Verano, yo lo
auxiliaba a él, me conocía y él me recomienda para
que lo sustituya y el Rector me acoge, él también
me conocía.
¿Cómo fue para usted tomar el puesto?
Se va uno poco a poco; cuando yo entro a sustituir
al ingeniero José Enrique Arriaga, yo siento cierta
confianza porque tenía el conocimiento del manejo.
En esa etapa de la Universidad sobreviene la
renuncia del Rector Roberto Treviño, ¿por qué
estaba pidiendo su renuncia?
Lo que pasa es que el ingeniero quería ser presidente
municipal de Monterrey, pero el gobernador se
decidió por alguien más. Entonces como no se
lo dieron, amenaza con la renuncia. El ingeniero
Roberto Treviño me mandó a que le llevara su
renuncia al Gobernador, el licenciado Raúl Rangel
Frías, y yo como Secretario General se la llevé.
El licenciado Rangel me dice: "dígale usted que
aprecio mucho el conducto que a usado para
mandarme la renuncia, pero esas cosas se hacen
personalmente". Yo después use la frase: "esas
cosas se hacen personalmente", la usé yo como si
fuera mía. Entonces el Gobernador me dijo eso y fui
a decirle al Rector: "dice que aprecia el conducto
pero que esas cosas se hacen personalmente". De
todos modos la renuncia la guardó, no aceptó la
renuncia de inmediato. Después de un tiempo yo
creía que ya me habían sentado funcionado como
Secretario General, me decía yo: "ya le dio largas,
que ya encuentre a alguien para sustituirme".
El gobernador después me convoca a mí, no
recuerdo cuantos meses fueron de que estuve yo
con él, me dije: "ya llegué aquí y va buscar quién
me sustituya", pero no fue ese el caso, el licenciado
Rangel me llamó para decirme que si aceptaba la
renuncia del ingeniero Roberto Treviño y me pone
en el dificil trance de decirle.
¿Es cuando usted ocupa la Rectoría?
Cuando el Gobernador me habla y me dice que si
acepta la renuncia del ingeniero Roberto Treviño y
que yo era el rector, me da esa comisión. 1
¿Qué significó ser Rector Interino de la
universidad?
Fue un momento importante para mí, tuve que
intervenir en muchas decisiones, no decisiones mías
sino ejecuciones del licenciado Rangel, porque tenía
que transmitir, vigilar, fueron varios meses.
MEMORIA
JUNIO D E 2013
Cuando usted estaba de Rector Interino ¿quién
fungió como Secretario General?
No había nadie, hubo un plazo grande que yo actúe
como Rector y Secretario General.
Después un día me dijo el licenciado Rangel quién
me iba a sustituir: era el arquitecto Joaquín A. Mora,
y fui yo quien me encargué de decirle que iba ser el
nuevo Rector y le dije: "me tiene a su disposición",
entonces él me ratificó de inmediato, eso fue en
un día o dos, el arquitecto Mora si sabía que al día
siguiente iba a ser el nuevo rector, pero nadie sabía.
Hubo un día o dos que no hubo rector conocido.
Recuerdo que estuvimos en el bar del Ancira, nos
citamos porque tenía yo el encargo de comunicarle
al arquitecto Mora (a él ya le había dicho el
licenciado Rangel Frías que iba a ser y que yo lo
iba a visitar); lo busqué y ahí en el bar del Ancira
le dije: "quiero felicitarlo" y él en ese momento
me pidió que continuara como funcionario y ya yo
seguí. Concluí cuando salí a estudiar, me despiden
aquí, me voy a México como candidato de profesor
del Colegio de México.
¿Cómo se dio esta oportunidad?
Cuando el maestro Daniel Cossío Vi llegas vino a dar
varias conferencia de historia y temas relacionados,
hice amistad con él, luego él me tomó como contacto
para que le ayudara a conseguir candidatos para el
Colegio de México cuando todavía era estudiante
de leyes; yo empecé esa relación como auxiliar para
buscar los contactos y alumnos que iban al Colegio
de México. Fue muy provechoso porque yo tenía
mucho conocimiento de los grupos que había y de
las personas destacadas; le fui muy útil, muchos de
los recomendados por mí le dieron buen resultado.
Entonces sin proponernos hubo un contingente de
regiomontanos en el Colegio de México, alguno
decía en broma que como ya no estaba Alfonso
Reyes, se había sustituido por varios regiomontanos.
Había cierta envidia porque los regiomontanos
que iban trataban de hacer grupos fuera de la estricta
especialidad de historia.
Esa asociación que tuve con don Daniel Cossío
Yillegas me fue muy provechosa también. "Si a
usted le interesa yo para usted tengo algo mejor, yo
quiero que estudie para maestro", y ahí fue cuando
recibí la oportunidad de estudiar en el Colegio de
México. Daniel Cossío Villegas me había dicho
que si yo aceptaría ser profesor del Colegio de
México en Relaciones Internacionales, entonces
necesitaba estudiar el posgrado con una beca.
Entonces me despedí siendo Secretario General,
hicimos una recepción en el restaurante Los Jacales,
González Salazar se integró al grupo de jóvenes que compartían intereses políticos, culturales y humanísticos que
estuvo bajo la protección de Rangel Frías. En la imagen Adrián Yáñez Martínez, Eduardo Segovia Jaramillo y David
Martell.
A la derecha, recibe el nombramiento de Rector por parte del Gobernador Raúl Rangel Frías el 16 de junio de 1958.
A la izquierda, el Arq. Joaquín A. Mora lo invitó a volver al cargo de Secretario General de la Universidad, puesto que
desempeñó hasta 1960.
MEMORIA
JUNlO DE 2013
�PERFILES
estaba el Gobernador y el secretario municipal que
propiciaron esa despedida, estaban el Lic. José
Natividad González Parás que resultó primo mío
y que acababa de regresar de terminar su carrera
en París, y le pedí también opinión para ver cómo
hacerle ahora que me iba a París, fue coincidencia y
le dije que si podía agradecer en mi nombre.
¿Se va a estudiar el posgrado a París?
De aquí me fui directo a París, pero al llegar allá
me consigue Daniel Cossío Villegas la Beca
Rockefeller, que me permite estudiar en el Centro de
Estudios Internacionales en París, estudiar francés
y los cursos de política general y sobre la Unión
Soviética. La Beca Rockefeller era muy generosa,
obviamente porque era para ser maestro.
¿Cómo le hizo con el idioma?
Comencé a estudiarlo aquí, Jorge Rangel Guerra,
hermano de Alfonso Rangel Guerra, era mi maestro
de francés, con él estudié un año, era lo que sabía,
luego me puse a estudiar francés allá.
¿Se especializó en estudios soviéticos?
Don Daniel Cossío Villegas, que era quien me
había protegido, le propone al Secretario de
Relaciones Exteriores que me nombre en un
puesto para poderme ir a Moscú; se lo propone al
Presidente, por supuesto que acepta y me designan
a mí para tener un puesto en la embajada. No iba
a desempeñar ningún trabajo, simplemente iba
a estudiar, y me pagaba el Gobierno de México.
Un año estuve como consejero en la embajada 2,
pero en realidad no tenia funciones de consejero,
sino era para ir a conocer y estudiar sobre Rusia,
porque no me quisieron admitir en la universidad
soviética; querían que aceptara una beca soviética
y yo no podía porque no podía tener otra. Entonces
había una escuela especial para extranjeros,
entonces la Secretaría de Relaciones Exteriores
me nombró como consejero para que estudiara.
Yo mandaba todos mis resultados de estudios a la
Secretaría de Relaciones Exteriores un inforrne;
como no había nadie en México que los pudiera
revisar se almacenaban, fue algo muy útil cuando
regresé porque los inforrnes nadie los había tocado.
¿Luego regresa o se va a otro lugar a estudiar?
Regreso al Colegio de México y me hago cargo de
la dirección del Centro de Estudios Internacionales,
también siendo profesor.
¿Y de ahí se encaminó para ser embajador?
Sí, regreso a México y me acerco a Relaciones
Exteriores como director del Centro de Estudios
Internacionales del Colegio de México, porque me
veo en la necesidad de buscar profesores no sólo
9 16 1
MEMORJA / JUNIO DE2013
para el curso que yo iba a dar que era sobre Rusia,
sino para estudios de Áfiica, Europa y América
Latina, asuntos que yo no manejaba y eso da un
poco de poder, de confianza y de experiencia,
manejar profesores distinguidos y graduados.
Era un poco complicado si no tienes experiencia,
se vuelven vacas sagradas que no se les puede
obstaculizar mucho, pero hay que dirigirlos,
pero esas cuestiones las vas aprendiendo con las
actividades. Yo tuve que formar y dirigir el Centro
de Estudios Internacionales porque había para eso
muchos recursos, y los maestros eran gente muy
preparada sobre los temas y tenía que traerlos, y
pagarles bien, entonces sobre eso tuve que adquirir
experiencia, y lo narro en forma jocosa en el libro.
¿Usted
fue embajador en Rusia?
Me ascendieron a embajador. No subo automáticamente, yo termino mi comisión allá y regreso a la
SRE; queda vacante el puesto de embajador y después de un tiempo me nombran embajador.
¿Yen Argentina vivió una etapa muy dificil por
el golpe de estado?
Yo conocía Argentina y me había gustado mucho,
pero en la primera época había muchas restricciones
para los diplomáticos, no había facilidades de ningún tipo; pero ya en la segunda me mandó llamar el
presidente Echeverría con urgencia y me fui a verlo,
casi creo que en el aeropuerto, y me dice que necesita mi apoyo, que me necesitaban en Argentina.
Y pues bueno ya cuando lo mandan llamar pues ya
no puedes decir nada, el Presidente necesitaba mi
apoyo y de mi experiencia, entonces pues me tuve
que ir expresamente, ni siquiera pude Hevarme mi
equipaje. Claro, con muchas atenciones y encantado porque me dio mucho gusto que el Presidente
me hubiera buscado, pero claro era una negociación
porque alguien más quería el puesto y todos los
puestos diplomáticos son así, pero eso se aprende y
tiene uno que acomodarse a las cosas.
Despedida organizada por la Rectoría en la Quinta Calderón el 22 de septiembre de 1960 con motivo de realizar sus
estudios de posgrado en Relaciones Internacionales en el Instituto DºEtudes Politiques de la Universidad de París,
becado por El Colegio de México.
¿Por qué lo manda llamar?
Porque el país ya estaba en manos de explotadores,
de gente de la política enemigos de la señora Isabel Martínez de Perón, que era presidenta suplente,
entonces el país estaba destrozándose. Y lo que me
gustó es que pude ser de utilidad para salvar a mucha gente dándole asilo, estaba desempeñando un
papel útil, como creo que lo hice y lo sigo creyendo
a pesar de que no se reconocen estas cosas que uno
hace, se hace y se olvidan.
Salvé muchas vidas porque me dediqué a
conceder asilo a cuantos lo necesitaban, creo que
hice un buen trabajo.
El 29 de septiembre de 1960, su sucesor en la Secretaria General, Rogelio Villarreal Garza, y el Rector Joaquín A. Mora, lo
acompañan en la terminal de la American Airtines - actual aeropuerto del Norte- minutos antes de viajar a París, Francia.
MEMORJA
JUNIO DE 201 3
�PERFILES
Una anécdota que tuve en Argentina, fue que una
familia importante, distinguida y numerosa con
muchos niños, Yaca Navaja, pidió asilo y yo los
protegí, era perseguida por el gobierno militar; fue
dificil porque no querían dejarlos salir, y yo quería
ayudarlos a salir del país, con el tiempo, después
de muchos años pudieron salir, y algunas de las
personas pudieron llegar a México con ayuda de
mis sucesores. Y entonces las cosas cambiaron para
ellos, esa familia de asilados que yo había tenido
en la embajada, había una niña era muy pequeña,
Patricia, y mucho tiempo después es la embajadora
de Argentina aquí en México, pero como no me
conoció y una vez hice contacto con ella por una
razón, no me invitó a una reunión, no recuerdo de
qué. Pero después ella se dio cuenta también de
quién éramos los dos, que ella fue asilada en mi
administración; leyó las cartas que yo les mandaba
y entonces entendió que yo era una persona que
los quería ayudar. También ayudé al ex Presidente
Héctor J. Campora en 1973, yo también lo protegí
con el asilo político. Así que me hice indeseable
para el gobierno militar, entonces la prensa no me
quería y era muy perseguido y pues no dejaban salir
a los asilados que yo tenía, no les daban permisos; y
entonces yo sugerí que me quitaran de la embajada
porque si no podía sacar a los asilados entonces no
era eficiente en mi puesto, entonces sugerí a la SRE
que me cambiaran, y en efecto me cambiaron.
¿Después de Argentina se va a Paraguay?
Sí, yo me hice en Argentina un indeseable por haber
protegido a gente y entonces me hice mala imagen
para el gobierno, nadie puede con eso. Entonces
consideré que tenía que salir y me dan a escoger
suavemente a dónde quiero ir y dejar la plaza y
mandar a alguien que fuera mejor recibido que yo.
Fue una cosa curiosa, el Secretario de Relaciones
Exteriores me dijo que a dónde quería irme y que
le diera tres lugares, y yo le mencioné París desde
luego, Portugal, y el tercero no me acuerdo cual es; y
entonces influyó mi hija Alexandra de que me fuera
a Portugal porque ella ya había estado ahí, y me
convenció porque yo me resistía un poquito, y pues
me fui a Portugal y fue el puesto más feliz porque
la gente es espléndida; ya hablaba el portuñol, la
embajada es preciosa, teníamos un edificio propio, la
comida, el clima, no había nada que dijera que me
disgustara, era el puesto que todo mundo quería tener.
¿Después Paraguay?
Consideré que Paraguay era un lugar que me gustaría por su tranquilidad y belleza, y porque yo hablaba portuñol, pues era parecido al portugués, y
no me arrepiento porque creo haberlo hecho bien
relativamente. Pero en eso estaba cuando cambia
el gobierno y cambian al Secretario y mandan a un
amigo mío que había sido compañero, Bernardo Sepúlveda; lo nombran Secretario de Relaciones Exteriores, y entonces Bernardo Sepúlveda me nombra
su oficial mayor, es un puesto muy importante porque era administrar todas las finanzas de la Secretaría de Relaciones Exteriores, en todo el mundo, en
todas las embajadas. No es un puesto muy vistoso ni
grato pero muy poderoso, porque se tiene el control
de todo, pero no podía salir a ningún lado, estuve
todo el sexenio, nunca había estado tantos años en
la Ciudad de México sin salir del país.
¿Después del sexenio qué puesto ocupó?
El Senado fue una comisión, no un puesto diplomático. Siempre estuve activo en puestos. El último
trabajo es el de la UNESCO, yo era representante de
la UNESCO como director de la oficina del Comité
Regional Noreste de Cooperación con la UNESCO,
pero por dificultades del gobierno, me quedé sin el
apoyo financiero, suspendió sus actividades políticas y toda actividad. En la ley mexicana hay una
disposición que dice que con esas instituciones se
puede tener relaciones pero no suministro de pago.
El comité no cerró, sólo suspendió sus actividades,
están con permiso de no funcionar, pude empezar
sin tener que hacer otra vez la gestión.
¿Qué significa para usted la UANL?
Me quedo callado porque se me salen las lágrimas.
Significa todo, para mí la Universidad es la
Institución que más quiero y respeto, es la que me
hizo, me ayudó moralmente, me ha fortalecido.
Ya no puedo seguir con el agradecimiento hacia
la Universidad por temor a exagerar. La UANL
significa todo.
Notas:
1Actuó como Rector Interino del 16 de junio al 29 de septiembre
de 1958.
2 Consejero adscrito a la Embajada de México en la URSS entre
1965 y 1966.
Roque González encabeza como embajador de México en Paraguay la fiesta nacional mexicana en la embajada de
Asunción el 16 de septiembre de 1993.
MEMORIA
JUNIO DE 2013
MEMORIA / JUNIO DE 2013
119 P
�onor ante el busto de Benito Juárez erigido en la
e México en Paraguay durante la fiesta nacional.
--
.......
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Ven y conoce las instalaciones del nuevo recinto cultural de la UANL, donde
podrás disfrutar de todo un mundo acerca del libro a través de las diferentes
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Firma de su libro De memoria en Colegio Civil Centro Cultural
Universitario durante su participación en el ciclo de Memorias de
Ex Rectores.
MEMORJA / JUNIO DE 2013
.UANL
ONNERSIDAD AÍÍTÓÑÓMA
DI! NUEVO U!ÓN
Saz..,.;ade<mi6ay0lkma
Casa del Libro UANL
■Visión ■
2020
UANL
O casa....libroUANL
óO
ANJVEliAR..10
· 1933·2013 •
PUBLICACIONES
U
A
N
L
�EFEMÉRIDES
Abre la alberca olímpica universitaria
SUCEDIÓ EN JUNIO
7/junio/1957. El Patronato Universitario
anuncia la creación del Departamento de Estímulos a Estudiantes Universitarios que tiene como
objetivo poner en contacto a los alumnos de escuelas y facultades con necesidades de empleo
y las empresas. industrias e instituciones que
ocupan personal, así como "despertar simpatía y
buena voluntad de parte de los diversos sectores
de la producción, el comercio y la banca hacia el
elemento estudiantil" .
16/junio/1933. El Comité Organizador de
la Universidad de Nuevo León considera concluidas sus labores esenciales para las cuales fue
convocado luego de celebrar 13 sesiones generales y numerosas asambleas particulares de las
comisiones dictaminadoras. Al declarar en receso sus sesiones generales, autoriza continuar en
actividad con cuatro comisiones con carácter de
auxiliar: Organización Escolar, Publicidad, Hacienda y Archivo.
13/junio/1976. El doctor Leopoldo Garza
Ondarza fallece a los 67 años en San Francisco,
California, donde participaba en un congreso
médico. Era maestro emérito y decano de la Facultad de Medicina con 39 años de labor ininterrumpida en la enseñanza. investigación y participación personal en la salud pública del Estado.
Era además jefe del Departamento de Medicina
Preventiva y miembro de la Junta de Gobierno.
El Rector Luis E. Todd propone que la Escuela
de Salud Pública Ueve su nombre.
20/junio/1980. En cumplimiento de un
acuerdo, la Facultad de Salud Pública, dirigida por el Dr. Rodrigo González, entrega al
Gobernador Alfonso Martínez Domínguez
una presea de reconocimiento público por su
apoyo decidido y firme en atacar el problema
de alimentación y nutrición entre la población
de escasos recursos del Estado, dándole acceso a productos de alto contenido nutricional.
9/junio/2005. Concluido el proceso de reforma estructural a los planes de estudio de la Facultad de Filosofía y Letras, el Consejo Universitario aprueba cinco nuevas licenciaturas: Ciencias
del Lenguaje con acentuaciones en la Enseñanza
del Inglés y el Francés, Filosofía y Humanidades,
Historia y Estudios de Humanidades, Educación y
LetrasMexicanas que iniciaron en agosto de 2005.
M EMORIA / JUNIO DE 2013
1960
AL SERVICIO DE
LOS ESTUDIANTES
B IBLIOGRAFÍA U NIVE RSITARIA
25 de junio. La alberca olímpica universitaria
entra en servicio en Ciudad Universitaria
y administrada por el Departamento de
Extensión Universitaria (DEU) a cargo de
Rogelio Villarreal Garza, con un registro de
200 estudiantes y egresados que cumplieron
los requisitos de pasar los exámenes médicos y
pagar un peso por su credencial de pertenencia
al club. Las instalaciones deportivas cuentan
con un edificio de vestidores adjunto, fosa para
clavados y waterpolo, plataformas para saltos
ornamentales de cinco, 7.5 y 1 O metros; y
trampolines para saltos de uno y tres metros.
Cuenta con un instructor de natación y un
salvavidas, así como un horario destinado a los
hombres y otro a las mujeres.
Patrimonio Cultural de la Universidad Autónoma
de Nuevo León. Vitrales/ Relieves/ Murales!
Esculturas/ Pinturas/ Obra Gráfica. Tomo 1
PATRJM.ONIO
CULTURAL DEL\
UNIVl!RSIDAD
AUTóNOMA
Dll NUEVO I.EON
UANL, MAYO Dll 2013
Este libro ofrece una evidencia del rico patrimonio artístico y cultural
que integra la UANL. Está dividida en una serie de textos que hablan
de autores, de técnicas, de colecciones, de instituciones formadoras
como el Taller de Artes Plásticas, además de reunir un amplio inventario
fotográfico a color de las obras con su respectiva ficha técnica en la que
trabajó minuciosamente un equipo de universitarios.
26 x 32,3 cm
Raúl Roa y la Universidad de Nuevo León
S AMUEL F LORES LoNGORIA
Alfon,oRc,e,
UANL, 201 2
Se aprueba el Programa de Estudios Generales
1999 ASIGNATURAS COMUNES EN
TODAS LAS CARRERAS
l de junio. El Consejo Universitario aprueba
el Programa de Estudios Generales para la
Formación Integral de los Estudiantes de
Licenciatura, que incluye en los planes de estudio
de las 62 carreras seis asignaturas fundamentales:
Apreciación de las Artes, Comunicación Oral
y Escrita, Sociología y Profesión, Ética del
Ejercicio Profesional, Ciencias del Ambiente y
Computación, así como cuatro complementarias,
de entre Psicología y Desarrollo Profesional,
Competencia Comunicativa en Inglés, Formación
de Emprendedores, Cultura de Calidad, Cultura
Regional, Pensamiento Creativo, Matemáticas
y Metodología Científica. En los programas
de Profesional Asociado o Técnico Superior
Universitario se incorporan al menos cinco
asignaturas, de las cuales tres son fundamentales,
una de cada área del conocimiento.
=
El autor traza un mapa biográfico del intelectual y revolucionario
cubano Raúl Roa García; y acentúa en las relaciones amistosas
y de orden cultural que cultivó en Monterrey desde que visitó
por primera vez la Universidad en ·J 952 como maestro huésped
en la Escuela de Verano. Incluye textos donde Roa habla del
renacimiento de la Universidad, y una docena de cartas dirigidas
a Alfonso Reyes Aurrecoechea en las que cuenta su actividad,
incluyendo su colaboración en Vida Universitaria.
21 ,6 x 27.5cm
Oraoondel
9 de febrero
Oración del 9 de febrero
EDICIONES
ERAi E L COLEGIO NACIONAúUA N L , 201 3
ISBN: 978-607-433-94 8-2
En el centenario de la Decena Trágica y de la muerte
del general Bernardo Reyes, se publica el fa csimíl
manuscrito de esta obra que Alfonso Reyes dedicara a su
padre, calificada por Christopher Domínguez como una
de las piezas más conmovedoras en la historia de la prosa
hispanoamericana. En ella da literariamente resonancia
épica a la muerte de su padre frente a Palacio Nacional.
14 x 19.5cm
ISBN: 978-607-445-204-4
MEMORIA
J UNIO DE2013
�HISTORIA DEL PRESENTE
2013
PRESENTAN RIQUEZA
ARTÍSTICA DE LA
UANL
22 de mayo
. DEVELAN EN LA EIAO
MURAL "Los OFICIOS
DEL HOMBRE"
a Escuela Jndustrial y Preparatoria
Técnica "Alvaro Obregón" instaló
en la Unidad Monterrey un mural
artístico de la pintora Saskia Juárez titulado
Los oficios del hombre. En él aparecen
representadas las carreras iniciales como
herrería, fundición, carpintería, tapicería,
tomos y moldes; al centro el edificio
de art decó, y en la parte superior las
nuevas opciones como turismo, aviación,
computación,
robótica,
mecatrónica,
enmarcado en un paisaje de la ciudad de
Monterrey. Además, con una inversión de 9.8
millones de pesos, puso en funcionam iento
proyectos de infraestructura, mobiliario
y equipo para forta lecer el proceso
enseñanza-aprendizaje, un kiosco y dos
nuevas unidades de transporte. El Rector
Jesús Ancer Rodríguez, acompañado del
Director José Crescencio Castillo Sarabia,
entregó las obras y develó además en la
Sala de Maestros la placa con el nombre
del ingeniero Lázaro Vargas Guerra, para
honrar su contribución en el desarrollo de la
emblemática Institución.
L
•
•
•
a UANL presentó e n e l Colegio Civil Centro
Cul.tural U niversitario el libro Patrimonio Cult1:ral,
Tomo 1, compi lación gráfica hecha por Erick
Estrada de la riqueza artística q ue se resguarda
e n los espacios universitarios, cuya presentación se realizó
a través de un espectáculo mu ltimed ia. A este proyecto se
L
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suma la creación d e l Museo V irtual que es una recreación
de los edificios y espacios emblemáticos de la institución,
diseñado, desarrollado y programado en 3D que puede
consultarse a través de la página web de la üANL y en
dispositi vos móviles. Además se realizó la instalación del
Consejo para la Adquisición y Conservación del Patrimonio
Cu ltural de la UANL integrado por personajes de la cu ltura •
local com o el cronista Israel Cavazos Garza, las promotoras
culturales Nina Zambrano, L iliana Melo de Sada, Florencia •
Infante, Emestina Lozano y Sonia Garza Rapport, así como
los pintores Martba Chapa, Saskia Juárez y Héctor Carrizosa. •
uANL
O BTIENE
HEPTACAMPOENATO EN
UNIVERSIADA NACIONAL
a UANL festejó su 80 aniversario con el
décimo campeonato - y octavo consecutivoen la decimoséptima edición de la Universiada
Nacional realizada por la Universidad Autónoma de
Sinaloa en las ciudades de Mazatlán y Culiacán. Los
3 14 atletas apoyados por 51 entrenadores cosecharon
98 medallas en total, 36 oro, 22 plata y 40 bronce, y
sumaron dos mil 440 puntos en 17 disciplinas: atletismo,
ajedrez, beisbol, futbol rápido, soccer, gimnasia
aeróbica, handbal l,judo, karate, levantamiento de pesas,
tae kown do, tenis, tenis de mesa, tiro con arco, triatlón,
voleibol playa y sala. La olímpica Mariana Avitia ganó
como felina sus primeros oros en la Universiada. La
UANL igualó la marca de mayor cantidad de medallas
de oro ganadas en Estado de México 2011 , y superó
con 47 puntos la mejor cifra final conseguida hasta la
fecha en Veracruz 2012. La edición 2014 tendrá como
sede a la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
(BUAP).
L
14 de mayo
16de mayo
OFRECE LA
9 de mayo
5 de mayo
OSUANL LA S INFONÍA DE LOS MIL
La Orquesta Sinfónica presentó bajo la batuta del maestro
Jesús Medina la dificil obra romántica de Gustav Mahler
conocida como la Sinfonía de los Mil que reunió a 269
músicos y voces en el escenario del Teatro Universitario.
Hubo cuatro coros y ocho solistas: las sopranos Eugenia
. Garza e Yvonne Garza; las mezzosopranos Rocío Tamez y
Belem Rodríguez; el tenor Luis Chapa, el barítono Germán
Olvera y el bajo Guillermo Ruiz, dirigidos por los maestros
Alfredo Domínguez y Juan David Flores.
I NAUGURAN PLAZA DE LOS PERSONAJES
I LUSTRES DE LA INGENIERÍA CIVIL
El decano de la UANL, ingeniero José Manuel López
González, celebró 64 años de trayectoria docente al ser
colocado su busto junto a las figuras de los ingenieros
Manuel Martínez Carranza y Raymundo Rivera Villarreal para inaugurar la Plaza de los Personajes Ilustres de
la Ingeniería Civil, inaugurada por el Rector Jesús Ancer
Rodríguez. "Aunque parezca poco humilde de mi parte,
este homenaje me lo he ganado a pulso", dijo el famoso
"Ché" López.
CRIMINÓLOGOS DE LA
UANL SE UNIRÁN
ALAPGR
ediante una alianza, la UANL, el Gobierno de
Nuevo León y la PGR, crearon el Programa
de Captación de Talento y Capital Humano,
como una estrategia de reclutamiento y selección de
los agentes investigadores. La convocatoria al curso
de formación y capacitación inicial, estuvo dirigida
a alumnos y ex alumnos de la Facultad de Derecho
y Criminología, a fin de incorporarlos a las filas de la
Procuraduría General de la República como agentes
investigadores. El Procurador General de la República,
Jesús Murillo Karam, señaló que la institución tiene
necesidad de investigación científica, por lo que hizo un
llamado a los jóvenes universitarios a que se incorporen
a las filas del lado que busca la justicia. "Qué mejor que
emplear a jóvenes que tuvieron la vocación de estudiar
criminología. Ustedes son la primera generación que
se incorpora a lo que va a ser en muy pocos días la
nueva Procuraduría de la Nación y con el respaldo de
las instituciones educativas y de la sociedad, lograremos
encontrar el camino para transformar una realidad que se
nos volvió adversa y que hoy tratamos de devolverla al
cauce de la paz, de la tranquilidad y del orden".
M
�OBITUARIO
óO
AN IVERSARIO
ÜBITCARIOS
17 DE MAYO
ING. HUMBERTO
GARCÍA MORENO
•
•
6
DE MAYO
ToMÁs GoNZÁLEZ DE LUNA
Nació en Villaldama, N. L. el 25 de noviembre de 1939. Cursó las carreras de Filosofia y Derecho en la UANL; las maestrías en Filosofía y Metodología de la Ciencia en la misma
casa de estudios; y en Economía en el Colegio de México; así
como los doctorados en Ciencias Políticas y en Filosofia. Profesor de carrera en la UANL desde 1959. Ocupó el cargo de
Secretario General de la Universidad entre diciembre de 1969
y julio de 197 L. Director de la Facultad de Filosofía y Letras
entre 1973 y 1979. periodo en el que se crearon las ]icenciaturas en Pedagogía, Traducción, Historia y Sociología, la
Escuela de Teatro y el Centro de Idiomas. Además se realizó
el Tercer Coloquio Nacional de Filosofia en 1974, organizado
por la Asociación Filosófica de México. Coordinador académico de la carrera de filosofia en 1980. Profesor invitado en
la Universidad Paul Valery, Montpeller, Francia, y de la Universidad Autónoma Metropolitana. Diputado federal en la LV
legislatura entre 1991 y 1994. Fue autor de los libros Norma y
poder (2002). Bobbio:jilósofo de la política (2004 ), La política como conflicto o negociación (2004), La economía capitalista y la subjetividad (2006), la Escuela de Frankfurt (2008).
La ins fitucionalidad de la subjetividad (2008). El irracionalismo en Car! Schmitt (2011 ). Era desde 2004 asesor de la
Rectoría y preparaba el libro Estado y democracia.
•
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Cursó el bachillerato de Lres años en el Colegio
Civil. ingresó a la Facultad de Ingeniería Civil en
l949 pero pospuso los estudios para emigrar y trabajar en Estados Unidos. De regreso concluyó su
carrera con la generación 1951-1956. Presentó su
examen profesional ·'Diseño de una estructura metálica", el 22 y 24 de abri I de 1957. Cursó la Maestría en Salud Pública en la misma facultad. siendo parte de la primera generación que egresó del
posgrado en junio de 1963. Ese año se incorporó
como maestro impartiendo materias como Inglés
para Ingenieros, Concreto L Resistencia de Materiales para luego especializarse en Procedimiento
de Construcción y Costos en la Constructora, de
la que fue profesor titular por 20 años. Fue vocal.
secretario y presidente en más de 400 exámenes
profesionales. Constituyó la Constructora García
Moreno en Terán, N. L, de la que se retiró en 1985.
A su muerte pertenecía al Consejo Consultivo de
la FJC. Tuvo cinco hijos.
• 1933 - 2013 •
Centro de Documentación y
Archivo Histórico de la UANL
1Centro. adscrito a la Secretaría de Extensión y Cultura,
será el repositorio de la memoria documental y gráfica de
la Institución como parte integrante de su patrimonio histórico.
Una de sus labores es la recopilación de variada documentación
emanada de las escuelas y facultades, asi como de los institutos,
centros de investigación y en general de las dependencias que
integran la UANL y den testimonio de las tareas sustantivas de
la Institución como son la docencia, la investigación, la difusión
de la cultura y la promoción del deporte. Las pie?as y/o unidades
documentales que recibe este centro incluyen:
E
M l.l'l lf;
,
1
-~,
,.
•
I}
1 . -,,
• Folletos y pliegos impresos
Libros, informes. folletos, publicaciones
bibliohemerográlicas y documentos
• Materiales gráficos impresos
Catálogos, invitaciones, programas de mano,
póstcrs y carteles
• \1ateriale~ audiovisuales
Videograbaciones, peliculas y grabaciones sonoras
Recursos visuales en formatos físicos y virtuales
Fotograflas en papel. negativos en 35 mm. diapositivas
y digitales conservadas en cualquier tipo de soporte
ME,--..- IA
•
•
•
Enml$lac,on
•
•
•
En sus funciones de
promover y recuperar
la memoria histórica,
así como difundir el
conocimiento amplio y
4 DE !\1AYO
crftico del pasado, edita
el boletln mensual de
divulgación histórica
JORGE MONTEMAYOR SALAZ.AR
Obtuvo su licenciatura en Derecho y Ciencias Jurídicas en la UANL en
J 964 (cédula profesional l 09598). Jefe del Departamento de Escolar en
1969 y como tal ejerció funciones de Secretario General de la Universidad, Secretario del Centro de Estudios Humanísticos de la UANL, tiempo en el cual publicó el anuario Humánitas número 23. Además fue jefe
de la sección de Filosofía, publicó el ensayo "Apreciaciones de Nicolás
Berdiaeffsobre el sentido de la Historia··. (1979)
Memoria Umversitaria.
UANL
IJI\IVMISlf>All AlllÓNOMA Uf ~ I I Vl)l l(IN k
MEMORIA / JUNlO DE 2013
Los materiales se reciben en la planta principal de la
. Biblioteca Universitaria "Raól Rangel Frias",
Ave. Alfonso Reye-s No. 4000 Nte., Col, Reglna,
C. P. 64290, Monterrey, N. L., México.
Tel.: (81) 8329-426_5.
��
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
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Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Description
An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
41
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Junio
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 4, No 41, Junio 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Derbez García, Edmundo, Director
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Historia
Educación Superior
Educación Media Superior
Archivo histórico
Publicaciones periódicas
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An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/06/2013
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016118
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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Monterrey, N.L., México
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Adolfo Ruiz Cortínes
Alberca olímpica universitaria
Ciudad Universitaria
Criminólogos
Juventudes rangelistas
Programa de estudios generales
Riqueza artística
Roque González Salazar
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/14194/MEMORIA_UNIVERSITARIA._2013._Ano_4._No._42._0002016117.ocr.pdf
61b8811d6fb310b01b9e113da8f723cd
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Jdistoria
del presente
�MEMORIA
[ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO]
JUIJO DE 2013
AÑO IV / NÚMERO 42
UANL
3
Una publicación d e la
Universidad Autónoma de Nuevo León
DERBEZ
lng. Rogelio G Garza Rivera
EDMUNDO
GARCÍA
Los grandes bailes
UNIVERSIDAD AlTI'ÓNOMA DE NUllVO Ll:ÓN®
Dr. Jesús Ancer Rodñguez
Reclor
Secretario General
Li c. Rogelio Villarreal Elizondo
Secretario de [:iteosión y Cultura
Dr. Celso José Gana Acuna
Director de Publicaciones
Edmundo Derbez García
Dire<-tor del Centro de Documentación
y Archivo Histórico de la UANL
7
Los grandes bailes
Edmundo Derbez Garda
Editor Responsable
Paula Martinez Chapa. Magda Isabel Hernández Garza
(investigación), Maricela Beltrán Ríos (asistente) Diana Alonso
EDMUNDO D ERBEZ GARCÍA
Palacios (corrección y estilo}. Jacob M. Rodríguez
Redacción
P OR CRUZ BRAVO
Saskia
Juárez
Green
Alejandro Derbez Garcí~ Marisa Bustos
Diseño
Jesús Gerardo Dávila. Efraín Aldama Villa, Juan Ramón Garza
Guajardo, Narce Dalia García Partida, Mayela Pérez
Colaboradores
famosas big bands de la época, los grandes bailes en la Universidad se
Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
C irculación y administracióo
distinguieron por su ambiente de alegría y excelente organización, deja
BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL MEMORIA UNIVERSITARIA.
Año IV_ Núm. 42, julio de 2013. Fecha de publicación: 1S de
un recuerdo perdurable en innumerables generaciones de estudiantes.
Maldonado, José Albeno Aviila Reyes, Angélica Garza M.
Siete décadas de vida y un gran legado pictórico
12
Saskia Juárez
''NADA SE LOGRA SIN
UN TRABAJO INTENSO"
julio de 2013. Revis1a mensual editada y p ublicada por la
Secretaría d e Extensión y Cultura a través del Centro de
Documentación y Archivo Histórico de la UANL. Dom ici lio
de la publicación: Alfonso Reyes 4000 norte, planta pñncipal
de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey.
Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono:+ 52 81 8329-4000,
Ex1. 6578 y 4265. Impresa por: Imprenta Universitaria. Ciudad
Universitaria sin, San Nicolás de los Garza, N. L.. México. C. P.
66451. fecha de terminación de impresión: 10 de julio de 2013.
Tiraje: 1.000 ejemplares.
Número de reserva de derechos al uso exclusivo del titulo Bolelín
del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL
Memoria Universitaria otorgada por el Instituto N3cional del
D.:recho de Autor: 04--2010-071509450100-l06. de feeha IS
P OR P AULA MARTÍNEZ y MAGDA I SA.BEL HERNÁNDEZ
20
Alumnos de la tercera
edad cumplen su
meta educativa
Al ritmo de moda como el swing, jazz y mambo, interpretados por las más
de julio de 2010. Número de certificado de licilud de título y
contenido: 14,975. ISSN en trámite. Registro de marca ante el
Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en lJ'ámite.
Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son
responsabilidad exclusiva de los autores.
Prohibida su reproducción total o parciaL en cualquier forma
o medio, d el contenido editorial de este número.
Impreso eo México
Todos los derechos r eservados
® Copyright 2013
urante la época de la Segunda
Guerra Mundial, se gestó un
movimiento musical de gran influencia con las grandes orquestas
como las de Glenn Miller, Les Brown, Benny
Goodman, Los Dorsey Brothers y Kay Kyser,
Count Basie y Duke Ellington_
Con las big bands llegaron a México géneros
como el swing, el jazz, y la realización de los
grandes bailes de orquesta que tuvieron gran
popularidad entre los jóvenes.
D
Graciasa ellos, la tradición se introdujo en la
Universidad de N uevo León, que se convirtió en
una promotora de primer orden de grandes bailes
con los ritmos de moda en los que desfilaron
orquestas legendarias dirigidas por maestros de
extraordinaria calidad musical. Se tienen registros
de que esta tradición nació casi a la par en que la
Universidad se fundó en 1933.
A penas unos años después de este
trascendental suceso, se organizaron los primeros
bailes masivos como una manera de estimular la
memoriauanl@uanlmx:
cedahfii'uanlm.s
MEMORIA / JULIO DE 2013
�LOS GRANDES BAILES
Concurrido baile de los alumnos de Ingeniería en los Jardines Terpsícore, que contaba con tres pistas.
convivencia uni versitaria. Las Sociedades de
Alumnos en coordinación con sus Comisiones
de Festejos, o bien las generaciones anuales de
egresados de las distintas escuelas y facultades,
se encargaron de organizar estos eventos sociales
que adqui rieron gran prestigio entre los años
cuarenta y sesenta del siglo XX.
Sin duda, los bailes dieron lugar a una honda
tradición, organizados por dependencias como la
Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Álvaro
Obregón" y las facultades de Medicina., Ingeniería
CiviI e lngenieóa Mecánica y Eléctrica.
Los bailes tu viero n los propósitos más
variados: festejar e l ténnino de los estudios, dar
la bienvenida a los compañeros de nuevo ingreso,
coronar una reina de belleza, festejar un
acontecimiento histórico -como fue la cesión de
los terrenos para la construcción de Ciudad
Universitaria-.
MEMORIA / JULIO DE 2013
Arriba, las orquestas de Luis Alcaráz y de Lorenzo
Hemández. Sobre estás líneas el célebre Dámaso Pérez
Prado. Página anterior, la Orquesta Embajadores.
También se realizaron con el objetivo de obtener
recursos para la graduación de los muchachos,
estos gastos incluían la compra del anillo, del traje
y del banquete; para realizar viajes de estudio
dentro y fuera del país y equipar laboratorios y
talleres, y hasta para erigir edificios nuevos de
escuelas y facultades.
Estos grandes saraos tuvieron como escenario
los salones y clubes de mayor prestigio de Monterrey, como los Jardines Terpsícore, que contaba
con tres pistas, una central amplia y terrazas entre
los frondosos árboles; los elegantes salones del
Casino del Club de Leones, del Club Internacional,
de la Sociedad de Viajantes, entre otros.
Cuando se construyó Ciudad Universitaria, los
relucientes pisos de sus modernos edificios se
convirtieron en grandes pistas de baile. Las
instalaciones de las facultades, los estacionamientos, las explanadas y hasta el interior de
los Laboratorios y Talleres Centrales de la
Universidad se llenaron de los ritmos de moda y
del entusiasmo de la juventud.
Los bailes se distinguieron no sólo por su
ambiente de alegría y excelente organización, sino
también por ser eventos de rigurosa gala. En
algunos casos su acceso era restringido, los
hombres acudían con traje oscuro y las mujeres
con vestido de noche.
Las in vitaciones se disputaban entre los
jóvenes y los boletos se agotaban rápidamente.
Los bailes de los estudiantes
universitarios se distinguieron no
sólo por su ambiente de alegría y
excelente organización, sino
también por ser eventos de
rigurosa gala.
'
En la Universidad se hicieron presentes la
prestigiada Orquesta de Moisés Pasquel, una de
las agrupac iones pioneras de México; las
famosas orquestas de Mariano Mercerón, la más
guapachosa de su tiempo con géneros diversos
de la música cubana como afro, rumba, son y
boleros; y la de Luis Alcaráz, la principal orquesta
a nivel nacional con sus innovadoras
interpretaciones de bolero y jazz; también las
famosas orquestas de Chico O' Farril con sus
ritmos de jazz y blues; la danzonera de Carlos
MEMORLA / JULIO DE 2013
�LOS GRANDES BAILES
La conocida Orquesta de Ingeniería fue una de las más solicitadas por los universitarios nuevoleoneses. A la derecha, Mariano
Mercerón y Carlos Campos. Abajo, invitación a uno de los tradicionales bailes.
..Ca e.Sociedad de :7/íumnos
.7nwta a r.ul«Í a #Z ~ Zaaf Fe lendrá
~mk
:J,¡,,,;,;,¡,., ,/10.oo
Campos con sus inmortales temas Juana y
Teléfono a larga distancia.
Mención aparte merece la Orquesta de
Ingeniería formada por estudiantes de dicha
dependencia de la UNAM, que fue una de las
más solicitadas por los universitarios nuevoleoneses porque interpretaban variados ritmos
incluyendo el jazz y el rock and rol, además de
6
. MEMORIA / JULIO DE 2013
gozar de fama a nivel nacional al participar en
películas de corte juvenil.
A nivel local actuaron renombradas agrupaciones como la exclusiva Orquesta Casino
dirigida por el maestro Alejandro Luna; la famosa
Orquesta Embajadores; la Orquesta de Armando
Thomae, llamada la orquesta de la juventud
regiomontana; y las orquestas de Lorenzo
Hemández y Ray Garza.
En ocasiones las orquestas acompañaban a
afamados cantantes como Genaro Salinas, "la voz
de oro", las Hermanas Águila, María Luisa Landín,
estrella de la XEQ, y Lupita Valero, entre muchos
otros.
Hacia finales de los años sesenta una de las
orquestas más solicitadas era la del "Rey del
mambo": Dámaso Pérez Prado con la que miles
de universitarios bailaron al compás marcado y
rítmico sonidos de los innigualables saxofones,
trompetas, piano, bajo, maracas, tumbadora y
timbales.
Los bailes organizados en la Universidad
Autónoma de Nuevo León despertaron en su
tiempo un inusitado entusiasmo en la ciudad que
nos habla de la época dorada de las grandes
orquestas y de los grandes bailes que constituyeron eventos estudiantiles de índole musical
y social de profunda tradicional, ambientes que
hoy muchos de estos universitarios recuerdan
con profunda emoción y nostalgia.
,
SASKIA JUAREZ GREEN
Siete décadas de vida y un gran legado pictórico
POR CRUZ BRAVO
M UCHOS HAN SIDO LOS CAMINOS EXPLORADOS POR SASK.IA DESDE LA PINTURA.
S ON IMÁGENES QUE EMANAN HISTORIA, AMOR, VIDA, SABIDURÍA Y FRESCURA.
S ON LAS VIVAS EXPRESIONES DE UN ARTE ÚNICO, UNA FORMA DIFERENTE Y
ALEGRE DE INTERPRETAR LOS PAISAJES. SON LA MANIFESTACIÓN EXTERIOR
DEL MUNDO INTERIOR DE SASKIA.
El año 2013 le ha permitido a Saskia Juárez llegar a
sus 70 años de vida. Con más de cinco décadas
de trayectoria en el universo creativo de la plástica,
la pintora se ha convertido en un orgullo de
Monterrey y México para eÍ mundo. '!'
Nació el 18 de julio de 1943 en Monterrey en
los tiempos de su consolidación industrial y
económica y en un momento en que México
reajustaba su sistema económico y su vida política
y social en la etapa posterior a la Revolución.
Eran los juicios del llamado milagro mexicano.
Un periodo de bonanza y estabilidad que comenzó
en 194{) y se extendió hasta los primeros
momentos de la década de 1980, y que por su
naturaleza, permitió el surgimiento de diversas
expresiones del arte.
MEMORIA / J\JUO DE 2013
�SASKIAJUÁREZ GREEN
Muchos han sido los caminos explorados por
Saskia desde la pintura. Las dulces y tradicionales
imágenes de Nuevo León y Coabuila. Sus entornos de vida, montañas, albas y atardeces han
quedado plasmados para la posteridad por su
pincel creativo, deteniendo el tiempo y el espacio.
Imágenes que emanan historia, amor, vida,
sabiduría y frescura. Son las vivas expresiones
de un arte único, una forma diferente y alegre de
interpretar los paisajes. Son la manifestación
exterior del mundo interior de Saskia.
Así comenzó su trayectoria
La enferma, litografía, 50 x 67 cm, 1963. Arriba, Bodegón con granadas, grafito sobre papel, 40 x 62 cm, 1962.
MEMORIA / JULIO DE 2013
La reconocida artista realizó sus primeros estudios
en su natal Monterrey en el Taller de Artes
Plásticas de la Universidad de Nuevo León entre
los años J958 y 196 l.
En 1962 recibió una beca para ingresar a la
Academia de San Carlos de la Ciudad de México
o Escuela Nacional de Artes Plásticas de la
Universidad Nacional Autónoma de México
(UNAM). En esta instancia educativa obtuvo el
grado de maestro de artes plásticas con
especialidad en pintura.
Durante su estancia como estudiante en la
capi tal del país, formó parte de un taller
experimental de grabado, coordinado por el
r econocido maestro Francisco Moreno
Capdevilla.
=
Con su padre Donato Juárez Herrera y su mamá Renata
Green, abuela materna Nettie Green y sus hermanos
Lynda, Leticia, Donate, Emilio y Jaime, en un viaje a
Tampico. Abajo Saskia de niña.
MEMORIA / JULIO DE 2013
9
�En esta etapa participó en una exposición a
través de la OPIC (Organismo de Promociones
lntemacionales de Cultura) en el marco de la bienal
gráfica de Sao Paulo, Brasil, exponiendo en países
sudamericanos y Estados Unidos.
En el año de 1965 la OPIC la envió a Santiago
de Chile por cuatro meses, como ayudante del
maestro Juan O ' Gorman, para crear un mural que
se otorgaría como regalo al gobierno chileno por
parte de México. Por lo anterior, su carrera y reconocimiento internacional se elevaron rápidamente, al igual que su genuina creatividad
artística.
Desde el año de 1968 su vida personal y creativa
transcurrió en tierras nuevoleonesas, impartiendo
las cátedras de grabado, pintura, dibujo y técnicas
de pintura en la Universidad Autónoma de Nuevo
León hasta 1999, año en que se jubiló luego de 32
años de enseñanza.
Actualmente jubilada de la UANL está
dedicada a producir su obra personal en la que
con los años ha definido su temática como
paisajista, y en particular el paisaje de la región.
La admiración de un cuadro es siempre una
experiencia personal y única. Obras como: Calle
de Doctor Arroyo, La Tierra Prometida, Nopal
en la cima, Camino a Rayones, Rinconada en
García, Tarde plateada y Monterrey de las
montañas, nos remiten a la maravillosa geografía
nuevoleonesa, nos dan sentido de pertenencia y
fortalecen nuestra identidad.
Cada paisaje de Saskia Juárez representa un
legado para las generaciones venideras y su obra
en general forma parte del patrimonio público de
Nuevo León.
Su fonnación académica le ha permitido manejar
diferentes técnicas y materiales, siendo importante
el grabado, la pintura, el dibujo y algo de
La maestra Saskia Ju_á~ez Green junto a su obra Retrato de Rosita, grafito sobre papel, 20 x 25 cm, en una exposición
celebrada el 10 de diciembre de 1961. En la página opues.ta COfl Andrés Huerta y sus hijos Ruth y David.
MEMORJA / JULIO DE 2013
=
escultura, además incursionó en la escenografía
realizando básicamente teatro mexicano, y la
ilustración de libros.
Como pintora, grabadora, ilustradora,
escenógrafa, y por su enorme labor en el ámbito
de la promoción cultural, Saskia ha dejado un gran
legado de conocimientos en nuestra Universidad
y en las generaciones de pintores que sabiamente
ba contribuido a formar.
Algunos de los premios que la pintora
regiomontana ba recibido por su trayectoria son
los siguientes: Medalla al mérito cívico del
gobierno del Estado de Nuevo León (2006),
Reconocimiento Anual de la H. Junta Directiva
de la UANL por su actividad profesional y docente
(1988) y Premio a las Artes de la UANL(l 986).
Ha participado en muchas exposiciones
colectivas y tiene más de 17 individuales.
Destacan las siguientes:
2008. Recuento ... 50 años de pintura, en la
Biblioteca "Raúl Rangel Frías" de la UANL,
Monterrey, México.
2004. Fragmentos íntimos, Arte, A. C. Centro
Cultural, Monterrey, México.
1998. Saskia y su mundo, Universidad de
Monterrey, San Pedro Garza García, Integración
al paisaje, Arte, A. C., Centro Cultural, Monterrey,
México.
1996. Testimonios de mi ciudad, Biblioteca Magna
UANL, San Nicolás de los Garza, México.
1991. Saskia Juárez. Exposición retrospectiva,
Teatro Universitario, Facultad de Artes Visuales
de la UANL, Monterrey, México.
1982. Casa de la Cu!tura, San Pedro Garza García,
México.
1981. Capilla Alfonsina, UANL, Monterrey,
México.
1960. Galeriadel INBA, México, D. F.
Don Alfredo Gracia Vicente habló así de Saskia
en 1971: "Un artista frente a la naturaleza; una
sensibilidad despierta y fácilmente accesible a la
emoción; unos certeros pinceles en busca de
comunicación: todo eso y nada menos es Saskia
Juárez, apasionada exponente del paisaje del
noreste de México".
Enhorabuena a Saskia por siete décadas de vida
y más de 50 años de trayectoria artística pintando
"no para ser famosa", como afirmó hace tiempo,
sino "para ser feliz" y llevar los hermosos países
del noreste mexicano al mundo.
MEMORJA / JULIO DE 2013
�PERFILES
Saskia Juárez Green
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .....
''NADA SE LOGRA SIN
UNTRABAJO
INTENSO''
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... .
P o R P OR P AULA Mi\ RTÍNEZ C HAPA Y MAGDr\ I SABEL H ERNÁJ"\IDEZ
''La Universidad Autónoma de Nuevo León es mi gran amor, en el
sentido de que gracias a ella yo he hecho todo; fui primero alumna
del Taller de Artes Plásticas, después Ja Universidad me becó para
San Carlos a estudiar como maestra en artes plásticas; voy, regreso
y me integro a la Universidad como maestra. Toda mi vida he estado
relacionada con la Universidad, pinto y trabajo para la Universidad;
la Universidad en sí tiene mucha obra mía".
M
aestra, ¿cómo se siente en su
, como el crecimiento de esta ciudad; yo nací aquí,
trayectoria?
y ese amor que tengo a mi ciudad de origen no
Me siento muy contenta, el hecho
deja de verse y de reflejarse gracias a la Álvaro
de haber tenido una exposición retrospectiva en , Obregón, que fue una parte angular para el
un lugar tan importante como es la Pinacoteca e
desarrollo de la ciudad de Monterrey. Siempre fue
inaugurar el mural de la Á lvaro Obregón; ya no
muy respetada como escuela y obviamente yo
soy una jovencita, pero estoy sana, lo único que
conozco a mucha gente de la Álvaro Obregón;
me duele son mis huesos porque trabajo de pie; 1 mucha gente que salió para ser un excelente obrero
estoy trabajando mucho, estoy entusiasmada con
o un profesionista también porque podías estudiar
el trabajo, es muy importante para cualquier
la prepa y entrar a una carrera con una
persona.
precalificación de lo que ibas hacer, eso es bien
Maestra platíquenos sobre la obra que realizó
interesante.
para la ÁJvaro Obregón.
El mural Los oficios del hombre es una obra
De pronto me dicen: "Álvaro Obregón", para mí
que tiene un paisaje que me saqué de la manga
la Álvaro Obregón es tan antigua en mi memoria
porque no pude dejar de bacerlo, el paisaje remata
MEMORIA / JUUODE2013
Niños jugando en Paredón, óleo sobre tela, 80 x 150 cm, 2008. Arriba, Saskia en su estudio en febrero de 2009.
MEMORlA / JULIO DE 2013
�PERFILES
--~ ..... --..;,-,
~-. . : - ~
·) .
....,,;.
Junto con las autorida~es universitarias durante la instalación del mural Los oficios del hombre en la Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón", el 22 de mayo de 2013.
MEMORIA / JULIO DE 2013
la parte superior, o bien, empieza en la parte
superior, depende de cómo recorras el mural, de
arriba hacia abajo o de abajo hacia arriba. En la
parte de abajo están los oficios que inicialmente
comenzaron en la Álvaro Obregón, que fueron la
herrería, fundición, carpintería, tapicería, tornos
y moldes, más o menos eran esos; entre los
básicos la mecánica fue una materia que resulta
ser en esa fase los cimientos de la Álvaro
Obregón.
En el centro como punto emblemático está el
edificio de la Álvaro Obregón, que es un edificio
especial porque es art déco, tiene unos vitrales
preciosos de Roberto Montenegro; es un lugar
que estuvo construido específicamente para lo
que iba a funcionar, tenía sus talleres, sus
salones de clases y con los años llega a ser
insuficiente por la cantidad de población que
va creciendo.
En la parte de arriba empiezan a surgir las
materias nuevas, lo moderno que de alguna
manera está representado con los nuevo oficios
que son hotelería y turismo, mecánica de aviación,
todo lo que está relacionado con la computación,
la tecnología robótica, mecatrónica; entonces
remata con un paisaje de la ciudad de Monterrey,
con el cerro de La Silla, con la M, con la Loma
Larga y con una serie de elementos de la
industria.
¿Cómo realizó esta obra?
Primero trabajé este cuadro en pintura, pero hice
una base de dibujo en carboncillo, luego le di
capas de color encima; el tamaño era 1.66 x 2.11,
ese es el tamaño y de ahí sacaron el mural. La
base fue el cuadro, después fue digital izar
segmentando para que se pudiera proyectar en
los mosaicos porcelanite de 60 x 60, es una
cerámica que funciona como inyección de una
copiadora a colores, ese tipo de sistema pero a
través de la digitalización, está interesante. Se iba
armando un rompecabezas, claro, yo ya no tengo
energía para hacer un mural de ese tamaño, en su
tiempo lo hice y lo podría hacer, pero este sistema
está muy bien para la parte exterior expuesta al
calor; claro que no se ve mucho como un cuadro,
porque hay un límite de paleta, a pesar de que yo
no trabajé con esa limitación; hay muchas cosas
que no las registra para un tamaño tan grande,
pero en general lo ves y en conjunto era lo que yo
deseaba.
"Tengo toda la vida pintando,
cumplí 55 años de pintar, en julio
cumplo 70 años de edad. Estoy
trabajando intensamente, ¿qué
más puedo pedirle a la vida?"
¿El cuadro permanece aquí?
La Universidad se queda con el cuadro y aparte
tiene su mural con otro material.
Platíquenos sobre el reconocimiento de la
Pinacoteca a través de la exposición "Paisaje en
la Piel". ·
Estuvo planeado desde el año pasado. Yo quería
hacer una exposición más que nada con obra
nueva. La exposición fue obra a partir de tres años
atrás que no había sido exhibida. Me puse a
MEMORIA / JULIO DE 2013
�PERFILES
trabajar sobre eso pero a la bora de decir: "ya está
lista la exposición", me dijeron que era exposición
homenaje, como una que bice en la Universidad
hace cinco años; quería hacer una retrospectiva
por el hecho del tiempo, la experiencia y del
trabajo realizado, nada se logra sin un trabajo
intenso.
La mayor parte fue obra inédita pero hubo
algunos cuadros que pedí prestados de los
setenta, de los ochenta, de los noventa como
marco de referencia. A mí me cohíbe eso de
homenaje, me avergüenza un poquito, pero bueno
tengo toda la vida pintando, cumplí 55 años de
pintar, en julio cumplo 70 años de edad. Estoy
trabajando intensamente, ¿qué más puedo pedirle
a la vida?
¿Se advierte su evolución?
MEMORIA / JULIO DE 2013
El hecho de incluir un cuadro muy grande que se
llama La Escondida de 1986, y referencias de los
setenta, de los ochenta, de los noventa fue una
forma de decir cómo trabajaba en aquel tiempo,
cómo pintaba el paisaje y la idea de la obra reciente
fue para ver esa relación, lo que hacía antes y lo
que hago con el tiempo, y vas descubriendo que
soy la misma, con un planteamiento más maduro
cada vez.
¿De las obras nuevas cuál es más especial?
Hay un cuadro que me encanta, se llama
Rinconada, me gustó mucho, lo hice con mucha
alegría, con mucho cariño, en realidad todos los
pinto con mucho cariño, unos me salen mejor
que otros. Hay dos cuadros que tiene como
tres o cuatro años de vida y esos están hechos
al mismo tiempo, uno es el de La Laguna de
En 1987 se organizó una exposición homenaje doble junto al maestro José Luis Martínez en la Facultad de Artes Visuales.
Abajo, exposiciones en la Pinacoteca y en Vitro, donde la acompaña su hija Alejandra en 1990.
Sánchez, están hechos al mismo tiempo, me
gustan muchísimo.
¿Cada cuánto tiempo expone?
Más o menos cada dos o tres años expongo
individualmente, porque juntar obra que te gusta
y que tengas a la mano no es tan fácil. Claro,
pinto mucho en el año, pero no todos los
cuadros los escogería para una exposición, esa
es la diferencia.
¿Y qué sigue, tiene algún proyecto por
realizar?
Tengo un nuevo proyecto que yo ya había hecho
para el Museo de Culturas Populares, las Casas
de Nuevo León y de Coahuila, y mi idea es hacerlas
ahora en obra pictórica; llevarla a los pueblos para
"Estoy trabajando mucho, estoy
entusiasmada con el trabajo, es
muy importante para cualquier
persona".
que identificaran arquitectura vernácula de
diferentes regiones de Nuevo León, y ahora la
idea es hacerla pero con obra plástica.
MEMORIA / JULIO DE 2013
�LECTURA RECOMENDADA
EFEMÉRIDES
,
SUCEDIO EN JULIO
7/julio/2010. La Preparatoria No. 24
es considerada pérdida total por la inundac ión de la cabecera municipa l de
A ná huac, N. L., de bi do a l desbordamiento del río Salado, causado por el
desfogue de dos mil 449 mi llo nes de
metros cúbicos de la Presa Venustiano
Carranza, ubicada en Coahuila, a raíz del
huracán Alex.
11/julio/1968. El Consejo Universitario estab lece el área común de Ingeniería y C iencias por dos semestres
para los nuevos estudiantes de Ingeniería
Civi l, Ingeniería Mecánica y Eléctrica,
Ciencias Físico-Matemáticas, y Ciencias
Químicas. El plan puso especial atención
a la correlación y armonización de los
cursos básicos en Matemáticas, Física,
Química y Mecánica.
Primeros Juegos Deportivos Nacionales
. ! 1942 ! PARTICIPA LA DELEGACIÓN
DE LA UNL
•
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BIBLIOGRAFÍA UNIVERSITARIA
27 DE JULIO. La UNL participa en los Primeros
Juegos Deportivos Nacionales Universitarios,
organizados por la UNAM en la Ciudad de
México. La delegación universitaria conformada
por equipos de béisbol, básquetbol, voleibol,
levantamiento de pesas, atletismo y futbol
soccer, participa en la inauguración en Palacio
de Bellas Artes y en el desfile atlético de todas
las instituciones de educación superior que
hicieron un recorrido por el centro de la capital.
SJ Saskia Juárez. Paisaje en la piel
C ONARTEIUANL, ABRIL DE
2013
Este catálogo publicado con motivo de la exposición homenaje que el
gobierno del estado le brindara a la artista en coordinación con la
Pinacoteca de Nuevo León, refleja el trabajo de una de las pintoras
más representativas de) Estado. Cuenta con un ensayo de Jorge
García Murillo, para quien es una de las piedras angulares del
Al fi nal de la justa deportiva, los atletas
nuevoleoneses, la mayoría de ellos
participantes en varias disciplinas,
consiguieron un honroso tercer lugar general,
tan sólo detrás de la UNAM y el Instituto
paisajismo y la galería de sus pinturas de diversas etapas creativas,
enmarcadas con los poemas de su finado esposo Andrés Huerta.
22.7 x 23 cm
ISBN: 978-607-7903-98-7
Politécnico Nacional.
Escuela Industrial y Preparatoria
Técnica "Álvaro Obregón". Mural
y plazoleta
.UANL
~~
16/julio/2005. En el munic ipio de
Sabinas Hidalgo se inauguran las instalaciones del Campus Sabinas, al constru irse en un espacio de 78 hectáreas
donadas por el municipio, las facultades
de Derecho y Criminología, y Contaduría
Pública y Administración, además de
funcionar Enfermería.
UANL, MAYO DE 2013
El maestro Miguel Covarrubias en el ensayo central
de este catálogo hace una descripción del mural Los
oficios del hombre, que la dependencia encargó a la
destacada artista para conmemorar su aniversario 83.
Incluye una breve semblanza de la maestra y
28/julio/1934. Se forma el Comité Pro
Facultad de Medicina con el Gobernador
del Estado, Pablo Quiroga; el alcalde de
Monterrey, Pl utarco Elías Calles Jr.; e l
Director de la Facultad, Eusebio Guajardo
Zambrano; y los doctores Enrique V.
Santos y José Martínez.
•
31/julio/1986. El Cen tro de Infor-
•
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•
MEMORIA / JULIO DE 2013
!
• : 1971 SUS INTEGRANTES TOMAN
PROTESTA
•
mación de Historia Regiona l (C IHRUANL), que fungía como una sección
dentro de la Capilla Alfons ina, adquiere
su rango como departamento central de
la Rectoría, lo q ue le permite ampliar su
labor a favor de la cultura e identidad
norestense.
Se instala la primera Junta de Gobierno
13 DE JULIO. Con las facultades conferidas en
los artículos transitorios de la cuarta Ley
Orgánica de la casa de estudios, el Coordinador
Ejecutivo de la Universidad, Alfonso Rangel
Guerra, instala a las 11 de la mañana en la torre
de Rectoría a la primera Junta de Gobierno,
cuyos 11 integrantes rinden protesta. A cada
uno de ellos les recordó la actuación de las
universidades como pilares para el ejercicio del
pensamiento y la función promotora de las
tareas para el desarrollo de la nación, por lo que
hizo votos para que su actuación fuera para
bien de la Universidad.
acreedora del Premio UANL a las Artes, quien
también en breves líneas expl ica el significado de los
elementos plasmados en la obra que se integra al
patrimonio plástico universitario.
30 x 21 cm
_r_
¿Quién es? Saskia Juárez
SECRETARÍA DE ExrENs16N
v C ULTURA, 2006
Testimonio audiovisual donde la destacada pintora y
grabadora acreedora al Premio a las Artes UANL
1989 comparte en esta entrevista, realizada por el
periodista Hemando Garza, las experiencias de su
fructífera trayectoria, que abarca además la
ilustración de libros y revistas, el diseño
escenográfico y la promoción de las manifestaciones
culturales en la localidad.
13 x 19 cm
MEMORIA / JULIO DE 2013
�HISTORIA DEL PRESENTE
2013
24-30 de junio
Por espacio de dos años, cursaron signaturas
como Salud y Estilo de Vida, Desarrollo Humano, •
• Ü BTIENEN SEGUNDO LUGAR
Computación, Historia Universal y de México,
• EN
Medio Ambiente y los Derechos Humanos.
17 de JUílÍO
· -·MMM,i·-EXPRESAN SU ORGULLO
RoBoOJp 2013
os estudiantes de la Escuela Industrial y Preparatoria "Pablo
Livas" que representaron a México
en el Torneo Internacional RoboCup 2013,
realizado del 24 al 30 de junio en Eindhoven,
Países Bajos, lograron subirse al podio de
subcampeones junto al equipo Amalgam Z
de la Trutb Academy de Japón. Carlos
Francisco García Rojas, Jonatban Israel
Campos Vázquez, Luis Adrián Almaguer de
la Garza, Yamil Enrique Yáñez Morales y
Francisco Antonio Gaytán Vaca, dirigidos
por Missael Alejandro Carrizales Navarro,
coordinador del Club de Robótica, lograron
el segundo lugar de Rescue A Secondary en
la división de super team.
UNIVERSITARIO
·E
L
•
•
,
•
•
•
Egresó la primera generación de
la Universidad para los Mayores
a UANL egresó la primera generación del Diplomado
Universidad para los Mayores, clase 2011-2013,
integrada por 26 graduandos - 18 mujeres y ocho
hombres- que culminaron una etapa más en su proyecto de vida.
El Rector, Jesús Ancer Rodríguez, encabezó la ceremonia de
graduación en el auditorio del Centro de investigación y Desarrollo
en Ciencias de la Salud, ante el júbilo de los egresados, sus familias
y maestros. La primera generación la integra Rosa Patricia Aguirre
Reynoso, Roberto Flores Camargo, María de la Luz Collazo Pérez,
Francisco Díaz Martínez, Adalberto Farías Farías, Paulina Gallegos
Zárate, María Cristina González Alvarado, Raquel Guerrero
Maldonado, Julia Guerrero Vásquez, César Alfonso Gutiérrez
Bencomo, Clara Elva Hemández Gaucin, Sara Ledezma Macías,
Zenovia López Franco, Oiga Martínez Asis, Josué Domingo
Medellin Barajas, Rosa Nelly Montemayor Sáenz, Dante Morales
Ibarra, María Antonieta Muñoz Cruz, María Angelina Osuna
Olivares, Julio Jaime Paz Villarreal, María Cristina RamírezAguilar,
Rosa Reynoso Puente, Reynaldo Rodríguez Gámez, Ana Elida
Salas Ramírez, Francisca Sánchez Guerrero y Patricia Solís Garza.
L
13 de junio
Fundación UANL reconoce a dirigentes
13 años de constituida, la F.undación UANL reconoció
la contribución de quienes la han dirigido: Miguel
Barragán Villarreal, Jaime Benavides Pompa y Fausto
!barra de la Garza. El Rector, Jesús Ancer Rodríguez, y el actual
Presidente de la Fundación UANL, Raúl Rangel Hinojosa,
encabezaron la ceremonia realizada en la Biblioteca Universitaria
"Raúl Rangel Frías", donde se dieron cita los consejeros, directivos,
familiares y estudiantes.
A
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•
•
El robot del equipo Halcones OmegaAmalgam Z realizó labores coordinadas de
búsqueda y salvamento de víctimas, sorteando obstáculos complejos para los que
tuvo que tomar decisiones inmediatas. El
super team empató en puntuación en la punta
de la tabla de resultados con el de Bakota de
Alemania y Buzz Team de Italia, sin
embargo, el tiempo de un minuto de ventaja
fue el factor de desempate que dio a éstos el
campeonato.
•
•
•
Tigres al Rescate entrega donativo
a noble institución de ayuda
•
•
•
n el marco de celebraciones del
octogésimo aniversario de la UANL, la
Dirección de Actividades Estudiantiles
convocó a la comunidad estudiantil al certamen
Hagamos Conciencia para expresar su orgullo
universitario. En la categoría de póster, el ganador
fue Gustavo Adolfo Mier Ruiz de la Facultad de
Ciencias de la Comunicación con el trabajo
titulado "Felices 80 años"; Jorge Blanco
Montaño, alumno de la Facultad de Música del
spot de radio con "80 años de orgullo"; Alejandra
González, alumna de la Facultad de Psicología,
en la categoría de fotografía con la imagen titulada
a UANL concluyó con éxito el Programa Tigres al
Rescate en su edici~n 2012-2013 e hizo oficial ta
entrega de un donativo al Centros de Integracióo
Juvenil, A.C.,porunmillón500milpesos, recaudadogracias
a diversas actividades. El Rector Jesús Ancer Rodríguez
entregó el donativo al Presidente del Patronato de Centros
de Integración Juvenil, A. C., Gregorio Treviño Lozano, en
ceremonia realizada en la Torre de Rectoría.
Esta ocasión el Programa Tigres al Rescate, auspiciado por
la Secretaría de Asuntos Universitarios, benefició el trabajo
incansable que realizan los Centros de Integración Juvenil
•· "A place"; Rosa Nelly Torres de la Preparatoria
• 7 en pintura con "Supremacía Tigre"; Édgar
Andrés López Jaime de Medicina en escultura
• con "Orgullo de ser tigre UANL"; y Luis
• Alejandro Gallardo de la facultad de Ciencias de
la Comunicación en spot de televisión con el
• audiovisual "Orgullo Universitario". Todos los
• alumnos ganadores recibieron un reconocimiento
de participación, una escultura en vidrio y un
• premio económico que fue de los cuatro mil a
ocho mil pesos, según la categoría de los trabajos.
por atender a través de diversos proyectos a personas con
problemas de adicción. Esta aportación beneficiará a más de
tres mil pacientes y sus fan1iliares en forma directa; cantidad
que será fundamental para fortalecer la infraestructura de
las áreas clínicas de cada una de las cioco unidades ubicadas
en Nuevo León." Agradezco profundamente a la Universidad
por haber distinguido a nuestra noble institución como
acreedora de este invaluable apoyo económico", dijo Treviño
Lozano. Por su parte, el Rector dijo que este programa
promueve en los alumnos valores como la solidaridad, el
respeto y amor a los demás.
•
L
•
•
•
17 de junio
Apoyan el programa "65 y más"
I Rector Jesús Ancer Rodríguez puso a disposición
de la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL)
las instalaciones de ocho preparatorias y el servicio
de un grupo de estudiantes para la atención del Programa de
Pensión para los Adultos Mayores. Las preparatorias J
(Apodaca), 3 (Monterrey), 4 (Linares), 7 (San Nicolás), 8
(Guadalupe), 15 (Monterrey), 16 (San Nicolás) y 23 (Santa
Catarína), son las dependencias universitarias que recibieron
a este grupo de población.
E
MEMORIA / JULIO DE 2013
MEMORIA / JULIO DE 2013
�OBITUARIO
-- ----- ----- -- -- ---
-
-
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-
-
-
óO
Obituarios
ANIVERSARIO
• 1933 - 2013 •
IOOVERSIDADAl11'ÓNOMA 0B NUEVO LEÓN
Manuel Armando García
Gámez
riginario de Saltill o, donde cursó su
secundaria y preparatoria en el Ateneo
Fuentes, egresó de la Facultad de Derecho y
Ciencias Sociales de la UNL en 1946, en donde fue
maestro de generaciones impartiendo las materias de
Teoría del Estado, Garantías y Amparo, Derecho de
Amparo y Seminario de Amparo. Actuario en el juzgado
segundo civil, secretario de la primera sala del Tribunal
Su-perior de Justicia del
Estado, juez tercero
menor letrado, primer
secretario del juzgado
primero de distrito, abogado consultor de la CFE,
subdirector y director
jurídico de la presidencia
municipal de Monterrey, abogado consultor
del PRI. Abogado postulante por más de 40
años. Miembro fundador del Instituto Nacional del
Amparo, director de la Academia Regional de Amparo
y perteneció al Colegio de Abogados de Nuevo León.
Publicó trabajos sobre amparo en la revista de la
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales y escribió el
ABC del abogado en 1964: aboga siempre por la justicia
y la verdad, conserva la ecuanimidad y censura poco y
labora mucho.
O
José Salvador Guerra
: Ramos
•
:
•
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•
•
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•
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•
•
•
:
•
•
raduado en 1993 de la Licenciatura en
Filosofia, laboró en la Universidad Autónoma
de Nuevo León de 1985 a 1996 como
bibliotecólogo de la Capi lla Alfonsina, donde fue
encargado de diversos acervos como el general,
hemeroteca y mapoteca. Creador y primer director de
la Biblioteca "Capitán Alonso de León" del Centro de
Información de Historia Regional; coordinador de
políticas de com unicación con medios
masivos en la Dirección
de Relaciones Públicas
del Hospital Universitar io. Reportero y
editorialista de la revista
Universidad, editor de
las memorias de la
gestión administrativa
del Rector Gregorio
Parías Longoria. En la
Secretaría de Educación fue coordinador administrativo
de la Subsecretaría de Educación Básica (1998-2003);
en el municipio de Monterrey coordinador de la zona
dos de las bibliotecas públicas (2006-2008); y en el
Instituto Nacional de Educación para los Adultos
(INEA) responsable de los programas Oportunidades
y Asociación Mexicana de Banco de Alimentos (201O201 1).
G
Centro de Documentación y
Archivo Histórico de la UANL
l Centro, adscrito a la S~retaría de Extensión y Cultura,
será el repositorio de la memoria documental y gráfica de
la Institución como parte integrante de su patrimonio histórico.
Una de sus labores es la recopilación de variada documentación
emanada de las escuelas y facultades, así como de los institutos,
centros de investigación y en general de las dependencias que
integran la UANL y den testimonio de las tareas sustantivas de
la Institución como son la docencia, la investigación, la difusión
de la cultura y la promoción del deporte. Las piezas y/o unidades
documentales que recibe este centro incluyen:
E
• Folletos y pliegos impresos
Libros, informes, folletos, publicaciones
bibliohemerográficas y documentos
• Materiales gráficos impresos
Catálogos, invitaciones, programas de mano,
pósters y carteles
• Materiales audiovisuales
Videograbaciones, películas y grabaciones sonoras
• Recursos visuales en formaws fisicos y virtuales
Fotografias en papel, negativos en 35 mm, diapositivas
y digitales conservadas en cualquier tipo de soporte
ll-i=IIIM 1111 ■
Giovanni Pierantozzi González
ació el 16 de noviembre de
1935 en Monterrey, Nuevo
León. Sus padres fueron
Giovanni Pierantozzi Alezandri y
Albinita González. Estudió Ingeniería
Mecánica y Eléctrica en el ITESM,
especializándose en audio e iluminación. Participó en la sonorización de
innumerables eventos uni versitarios,
incluyendo en sus inicios la célebre
Revista Musical Universitaria, el acto inaugural de los
primeros edificios de Ciudad Universitaria y el sistema
de sonorización y servicio de intercomunicación de la
N
MEMORIA / JULIO DE 2013
Torre de Rectoría. Perteneció a la
Asociación de Scouts de México
(ASMAC) a la que ingresó a los IOaños
de edad, en el Grupo rv del Colegio
Franco Mexicano, siendo su jefe el
hermano marista Ricardo Méndez Gil.
A través del movimiento scout participó durante más de 50 años e n
beneficio de la niñez y la juventud. De
1987 a 1993 fue socio del Club Rotario
• Monterrey Obispado. Falleció a la edad de 77 años.
: Contrajo matrimonio con María del Rosario Sada Paz
• Garza, y sus hijos son Milena y Giovanni.
En sus funciones de
promover y recuperar
la memoria histórica,
así como difundir el
conocimiento amplío y
critico del pasado, edita
el boletín mensual de
divulgación histórica
Memoria Universitaria.
UANL
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓ1'
'
Los materiales se reciben en la planta principal de la
Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frías",
Ave. Alfonso Reyes No. 4000 Nte., Col. Regina,
C. P. 64290, Monterrey, N. L, México.
Tel.: (81) 8329-4265.
��
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Description
An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
42
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Julio
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 4, No 42, Julio 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Derbez García, Edmundo, Director
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Historia
Educación Superior
Educación Media Superior
Archivo histórico
Publicaciones periódicas
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An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/07/2013
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016117
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L., México
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Artes plásticas
Bailes de estudiantes
Grandes bailes
Juegos Deportivos Nacionales
Junta de gobierno
Saskia Juárez Green
Tigres al Rescate
Universidad para Mayores
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/14195/MEMORIA_UNIVERSITARIA._2013._Ano_4._No._43._0002016115.ocr.pdf
c12c720364b3d51657f0609830f1f887
PDF Text
Text
�MEMORIA
-------------------------------------- --------------- [ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO]
AGOSTODE2013
AÑO IV / NÚMERO 43
UANL
3
UNIVERSIDAD AIJl'Ól<OMA DE NUEVO l.EÓ:'I®
Una publicación d e la
Universidad Autónoma de ~uevo León
Dr. Jesús Ancer Rodríguez
J UAN P ABLO
Rector
CASTRO
lng. Rogelio G. Garza Ri,era
Secretario General
Lic. Rogelio Villarreal Elit.0ndo
La historia del clásico
Tigres contra Borregos
24
PAL'L\
Dr. Celso Jo~ Garza Acuña
Director de Publicaciones
Edmundo Oerbez García
Oirecror del Centro de Documentación
y Archi\'O Histórico de la UANL
Edmundo Derbez García
Editor Responsable
Paula Martínez Chapa. Magda Isabel Hermindez Gar.ta
(inves1igación), Mañcela Beltr.in Ríos (asisten1e) Diana Alonso
Palacios (corrección y esulo). Jacob M. Rodriguez
Redacción
lng.
Mario
Curzio
Rivera
P OR
Sttrctario de Eitensión y Cultura
Alejandro Oerbez García. Marisa Bustos
Diseño
Jesús Gerardo Da\ ila. Efrain Aldama Villa. Juan Ramón Garza
Guajardo. Narce Dalia García Partida. Mayela Pérez
Maldonado. José Albeno Aviña Reyes, Angélica Garza M.
Colaboradores
l\'ÍARTÍNEZ Y 1\IL\GDA I SABEL H ERNÁNDEZ
Centro de Documentación y Archi\lo Histórico de la UANL
C irc ulación y administración
BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCIIIVO HISTÓRICO DE LA UANLMEMORIA UNIVERSITARIA.
40
Participa UANL en
cruzada contra el
hambre
Año IV, Núm. 43. agosto de 20l3. Fecha de publicación: 15 de
ago~to de 2013. Revista mensual editada y publicada por la
Secretaría de Ex1cnsión y Cultura a tra\lés del Centro de
Documentación y Archi'\'O 1-fü,tórico de la UANL. Domicilio
de la publicación: Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal
de la Biblioteca Uni'\'en,ítaria Ralll Rangel Frias. Monterrey,
Nuevo León. México. C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000,
Ext 6578 y .t265. Impresa por: Imprenta Univen.itaria. Ciudad
Universitaria sin. San Ni<.-olás de los Garta, N. L.. Mexico. C. P.
66451. Fecha de 1erminación de impresión: 1O de agoslo de
2013. Tiraje: 1.000 ejemplares.
Número de reserva de derechosaJ uso exclusivo del lílulo Boletín
del Centro de Documentación y Archi\O Histórico de la UANL
Memoria Universi1aria otorgada por el Instituto Nacional del
Derecho de Autor· 04-2010-071509450100-106, de fecha 15
de julio de 2010. Número de certificado de licitud de título y
contenido: 14.975. ISSN en 1r.imile. Registro de marca ante el
Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite.
Las opiniones y contenidos expresados en los artículos son
responsabilidad exclusi\a dc los autores.
Prohibida su reproducción total o parcial. en cualquier forma
o medio. del contenido editorial de- este número.
Nueva tecnología
en el Hospital
Universitario
Impreso en México
Todos los derechos resen ados
® Copyright 2013
La historia del clásic~
Tigres vs. Borrego~
•
Ü\P~
JUAN PABLO CASTRO
Durante más de 70 años los encuentros estudiantiles del futbol americano
entre los equipos representativos de la UANL y el ITESM han escrito páginas
memorables llenas de pasión e intensidad por la tradicional rivalidad para
alcanzar la gloria deportiva. Aquí un recuento de_esa apasionada historia.
uténticos Tigres de la UANL y
Borregos Salvajes del ITESM han
tenido gran rivalidad a lo largo de
su historia. El deporte estudiantil
enmarca encuentros que datan desde los años
cuarenta y han plasmado la pasión y la euforia
desde entonces. Ahora se cons tituyen como las
dos casas del conocimiento más importantes del
norte del país.
A
Los cuarenta
La década de los c uarenta marcó para los
encuentros estudiantiles el parteaguas de los
clásicos entre Tigres y Borregos, ri validad que
recayó en el terreno de juego y su fama alcanzó el
seguimiento de la comunidad regiomontana. Se
disputaron intensos y apasionados partidos en
el P arque de la Sociedad Cuauhtémoc y Famosa
(SCYF)_
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MEMORIA
AGOSTO DE 2013
�lA HISTORIA DEL CLÁSICO TIGRES VS. BORREGOS
El primer encuentro que sostuv ieron estos
equipos se realizó la tarde del 20 de noviembre de
1945, enfrentamiento que se convirtió en el clásico
estudiantil de la ciudad. En el partido el conjunto
unjversitario venció al del Tec por un marcador
12- 7 en el Parque SCYF.
La segunda justa recordada de manera oficial
se presentó un bimestre después, cuando el 19
de enero de 1946 la Universidad salió de nuevo
victoriosa, pues ganó 13-7 a los Borregos.
El tercer clásico se desarrolló en presencia del
Vicecónsul de Estados Unidos en Monterrey, Juan
de Zengotita, acompañado por Mate Córdova y
Lloyd Severson (jugador Ali American), dejando
un marcador de 18-6 a favor de los universitarios
el 14 de diciembre de 1946.
Primer empate. El cuatro derbi dejó tablas para
los equipos, pues ante un Parque SCYF
abarrotado por completo, exhibió un marcador 1313 en un encuentro en el que la rivalidad creció
entre ambos equipos.
No hay quinto malo. La Universidad seguiría
con su invicto tras vencer a los Borregos del
Tecnológico 6-0 el 18 de octubre de 1947. El equipo
de la Universidad logró el único touchdown del
juego en el primer cuarto. Marcelo Soria en
jugada de run fue el anotador, pero falló el punto
extra. La Uni utilizó el sistema double wing de
Notre Dame; y el Tec por primea vez la
formación T.
Primer triunfo del Tec. Fue hasta el 8 de
noviembre de 1947 cuando los Borregos del Tec
de Monterrey vencieron a la Universidad por un
marcador 20-7, con la dirección de Leroy Wi lleford.
Acciones del tercer clásico celebrado el 14 de diciembre de 1946.
MEMORIA
AGOSTO DE 2013
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El primer clásico se jugó durante la conmemoración del
Día de la Revolución Mexicana. A la derecha el roster.
Este encuentro sirvió para decidir el rival del
México City Collage que se enfrentarían el 22 de
noviembre de 1947.
El partido más limpio. El 20 de diciembre de
1947 se disputó quizá el partido más limpio y con
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mayor técnica en la historia de los clásicos. Los
Borregos refrendaron su victoria tras conseguir
un marcador 25-14 en el Parque SCYF ante tres
mil espectadores.
Tigres Campeón. La Universidad se coronó
campeona de la temporada 1947-1948, tras vencer
a los Borregos del Tec con un r-~rcador que iba
en contra de todos los pronóstico:,: 13-6, el 14 de
febrero de l 948.
Juecean árbitros norteamericanos. El 6 de
noviembre de 1948 Tigres y Borregos sostuvieron
un encuentro más y tuvieron para la conducción
arbitral a los jueces Jack N. Lewis, Travis Wallace,
George Ogdee y Franck Pearsons. Primera planilla
de árbitros norteamericanos que actuaron en
Monterrey. El partido lo ganó el Tec 18-13 en el
espacio acostumbrado.
El JI de diciembre de 1948 el Tec ganó 39-0 a la
Universidad. El fervor se desató, ya que cinco mil
personas presenciaron el juego entre Tigres y
Borregos la mañana del 5 de noviembre de 1949;
los del Tecnológico salieron victoriosos con un
marcador apabullante: 31-0.
El último de los 40. El último partido de la
década se lo llevó el Tecnológico que venció a
los universitarios por 33 puntos a 19. El encuentro
habría sido adelantado para el sábado 3 de
diciembre de 1949. De este encuentro saldrían los
integrantes de la Selección Monterrey que se
enfrentarían a la oncena de San Antonio.
La estadística de la década de los cuarenta dejó
seis victorias para los Borregos, por cinco de los
Tigres y un empate, sumando un total de 12
encuentros entre los años de 1945 a 1949.
Los cincuenta
Primer partido en el Estadio Tecnológico. Fue el
14 de octubre de 1950 cuando el clásico estudiantil
de fútbol americano se disputó por primera vez
en el Estadio Tecnológico, dejando un marcador
de 15-13 a favor de Borregos. El partido se real izó
ante la presencia de nueve mil espectadores en
MEMORIA
AGOSTO DI:: 2013
�LA HISTORIA DEL CLÁSICO TIGRES VS. BORREGOS
-
Pese a sus esfuerzos, el equipo de la Universidad sucumbió ante el Tecnológico en el encuentro del 5 de noviembre de 1949.
un controversia! juego. La Universidad llevó a la
Orquesta Sinfónica para animar a la tribuna.
Entrada récord. La primera ocasión en la que
1O mil aficionados presenciaron el duelo
estudiantil entre Tigres y Borregos fue el 11 de
noviembre de 1950 en el Estadio Tecnológico. El
marcador fue a favor de los de casa, pues Borregos
venció a los Tigres por 21-6.
Trofeo desafio. El 8 de diciembre de 1951 ,
Borregos y Tigres se enfrentaron de nuevo en el
Estadio Tecnológico ante 12 mil espectadores. Un
gran furor se despertó para que se diera este
enfrentamiento esperado por las masas; ambas
casas de estudios se organizaban y las quemas
del Tigre y el Borrego se daban un día antes de l
enc uentro en las dos instituciones. El marcador
fue 13-0 a favor de los de l Tec. Este encuentro
clausuró la temporada 51 de la Liga Mayor. En
este e ncuentro se disputó un Trofeo Desafio
donado por la Cervecería Cuauhtémoc.
El 29 de noviembre de 1952 Borregos
vencieron de nuevo a los Tigres en e l Estadio
del Tecnológico ante la algara bía de 12 mil
6
MEMORIA
AGOSTO DE 201 3
,
espectadores. Ese mismo día se realizó la quema
del Tigre y del Borrego.
Transmisión por radio. El partido del 5 de
diciembre de 1953 sería transmitido por la
radiodifusora XET con la voz de don Manuel
González Caballero. El cotejo se !levó a cabo en el
estadio del Tec de Monterrey y lo ganó Borregos
con marcador 25-0, ante 8 mi I espectadores.
Los Borregos ganaron la primera vuelta del
clásico de la Liga Mayor e l 30 octubre 1954 y
dejaron un marcador 25-14, realizado en e l estadio
de l Tec de Monterrey, rodeados de un gran
ambiente creado por las porras.
Segunda edición en 1954. Aunado a que era el
último partido del año, el encuentro era de gran
importancia pues definía el campeonato. A las
15:30 horas la cancha del Tec recibió a ambas
escuadras ante más de 1Omi I asistentes el sábado
4 de diciembre de 1954. El partido lo ganó la
Universidad de Nuevo León por un marcador 7-6.
Era favorito el Tec, pero ganó Tigres. El
sábado 12 de noviembre se disputó el p rimer
clásico de 1955. Aunque Borregos era favorito,
los Tigres consiguieron la victoria con un
marcador 7-0. Tuvieron como recinto el inmueble
del Tec de Monterrey ante 12 mil aficionados.
Empatan en segunda vuelta. Dejaron un
marcador 7-7. Tigres y Borregos empataron en el
cierre de la temporada, tras enfrentarse el 1O de
diciembre de 1955 en el estadio Tecnológico. La
quema del borrego se realizó en la esquina de
Zaragoza y Morelos, donde miles de estudiantes
universitarios se reunían en víspera del choque.
De nuevo el juego fue transmitido por la XET, en
la voz de Manuel González Caballero.
Clásico 22 lo gana Tigres. Los pronósticos
no fallaron y Tigres de la Universidad de Nuevo
Leó n venció a los Borregos del Tec por un
marcador 21-13 ante 12 mil aficionados en el
emparrillado del Tec el 20 de octubre de 1956.
Clásico suspendido. Ante la posible trifulca
entre estudiantes de ambas universidades, los
rectores del Tec de Monterrey, Víctor Bravo
Ahúja; y de la UNL, Roberto Treviño González,
s uspendieron el partido para evitar pos ibles
enfrentamientos. El partido con fecha de l 20 de
octubre de 1956 se canceló, luego de que un día
anterior estudiantes de ambas casas de estudios
se enfrentaran en las calles del centro de la ciudad,
derivado de la quema de l Borrego. El disturbio
dejó numerosas afectaciones en establecimientos
y automóviles, y un total de 13 heridos.
Primer clásico nocturno. Ante la presencia de
14 mil aficionados, que dejaron 40 mil pesos en
taquilla, Tigres y Borregos se enfrentaron en el
Estadio Tecnológico a las 20:00 horas,
convirtiéndolo así en el primer clásico nocturno
el 30 de octubre de 1957. En el encuentro hubo
medidas extremas de seguridad para evitar los
actos que en 1956 obligaron a suspenderlo. El
El 14 de octubre de 1950, más de nueve mil aficionados se congregaron en el Estadio Tecnológico, que por primera vez alojó el
clásico estudiantil. Arriba, una escena del clásico donde se disputó el denominado Trofeo Desafío.
MEMORIA / AGOSTO DE 2013
�LA HISTORIA DEL CLÁSICO TIGRES VS. BORREGOS
triunfo lo alcanzó la Universidad de Nuevo León
por un marcador 33-20.
Celebran 100 años del Colegio Civil. En el
marco de los festejos por el Centenario del Colegio
Civil, la Universidad de Nuevo León superó
a los Borregos del Tec por 28-12 en la cancha ·
del Tecla noche del 22 de noviembre de 1957.
El partido se jugó con una gélida temperatura
ante siete mil espectadores. Martín R. García
cons iguió así el segundo título de Campeón
Estatal en el hi storial uni vers itario. La Unjversidad de Nuevo León tenía en sus aulas a
ocho mil 392 alumnos.
Gana Tec clásico 25. El v iernes 2 l de
noviembre de 1958 Tigres y Borregos disputaron
la edición del clásico número 25, donde los de
blanco y azul se impusieron 24-12 contra todos
los pronósticos. El partido se realizó en el Tec
ante 14 mil espectadores.
Con los reflectores puestos sobre la cancha de
los Borregos, el Tec y la Uni se enfrentaron el 6 de
noviembre de 1959 para enfrentar el primer clásico
del año. Los de azul y oro vencieron al Tecnológico por un marcador 26-14.
Último clásico de los cincuenta. Tec y Uni
jugaron el último partido de la temporada el 19 de
noviembre de 1959, en el que Borregos ganó el
último clásico de la década por un marcador 24-0.
El partido se realizó en el Tec y asistieron I O mil
espectadores.
La estadística de la década dejó nueve victorias
para los Borregos, por cinco de los Tigres y un
MEMORJA
Escena del cotejo celebrado el 11 de noviembre de 1950.
Abajo, partido del 4 de diciembre de 1954, que ganó la
Universidad por un punto de diferencia.
empate. Un total de 15 encuentros - más el partido
suspendido- entre los años de 1950 a 1959.
Los sesenta
La década de los sesenta marcó un importante
periodo para el fútbol americano estudiantil. Las
diferentes temporadas despertaron el ímpetu y la
euforia entre ambas aficiones, pues las oncenas
disputaron en varias ocasiones el cetro de la Liga
Mayor de Fútbol Americano.
En esta década las autoridades del Tec no
integraron a l equipo representativo de fútbo l
americano, al cumplir el XX aniversario de su
creación en 1965. Debido a esta decisión se restó
brillo a la temporada, porque no se realizó el
tradi cional clásico, que era e l encuentro más
importante en la localidad; y se limitó el número
de encuentros de la Liga Mayor.
Fiestas de la Cerveza. Año con año se realizaba
en la ciudad este de la cerveza y, en este mismo
evento, se celebró el tradicional choque entre las
oncenas del Tec y la Uni el 20 de octubre de 1960.
El marcador fue 14-6 a favor de Tigres. El partido
se realizó en el Estadio Tecnológico ante la
presenc ia de I O mil estoicos espectadores que
soportaron la lluvia.
Tigres campeón. El segundo clásico definió a
los Tigres de la U de Nuevo León como
campeones de la Liga Mayor de 1960, ya que el
conjunto azul y oro venció a los Borregos en el
Estadio Tecnológico por un marcador apabu llante
de 44-14 el viernes 25 de noviembre a las 20:00
horas. El encuentro se suspendió 15 minutos
debido a fallas en el sistema de alumbrado.
El primer clásico de la temporada de la Liga
Mayor de 1961 se lo llevaron lw -; '!res de la U de
Nuevo León, tras vencer en el l t:... a tos Borregos
por un marcador 34- 12 en punto de las 20:00 horas
del 29 de septiembre de 1961. Al evento asistieron
15 mil espectadores.
El último partido de la temporada se celebró el
23 de noviembre de 196 1 a las 20:00 horas en el
Estadio Tecnológico, en donde Un i y Tec jugaron
una edición más del clásico estudiantil, duelo que
además sirvió para definir a l campeón de la
Conferencia del Noreste. El partido lo ganaron
los Tigres por marcador de 28-22.
Por fin gana Borregos. Después de .cuatro
ediciones de no conocer el triunfo en clásicos,
los Borregos se alzaron victoriosos tras vencer a
En medio de la lluvia los Tigres ganaron el clásico ante la
oncena del Tec, el 20 de octubre de 1960.
los Tigres por marcador de 26-14 el 26 de octubre
de 1962 en el Estadio Tecnológico.
El segundo clásico del año se lo llevó
Borregos con un cerrado marcador de 20-14. El
cotejo se. realizó en el emparrillado del Tec el
viernes 23 de noviembre de 1962 en punto de
las 20:00 horas.
A la memoria de Kennedy. El último encuentro
de la temporada, en el que se decid iría el
Campeonato del Noreste, se real izó el viernes 22
de noviembre a las 20: 00 horas en el Estadio
Tecnológico. Borregos salió victorioso 36-30
sobre los Tigres de la UNL ante 1Omil aficionados.
Se guardó un minuto de silencio en memoria del
Presidente de los Estados Unidos John F.
Kennedy.
El primer clásico de 1964, que no contaba en la
contienda por el título de la Conferencia del Norte,.
fue para los Borregos del Tecnológico que
derrotaron a los Tigres por 14-6 ante 10 mil
afic ionados en el Tecnológico de Monterrey.
Realizado el 30 de octubre de 1964 los
AGOSTO DE 2013
MEMORIA
AGOSTO DE 2013
�LA HISTORIA DEL CLÁSICO TIGRES VS. BORREGOS
El clásico del 25 de noviembre definió a los Tigres de la U
de Nuevo León como campeones de la Liga Mayor de 1960.
espectadores presenciaron cómo el Tec pasó de
dominados, a ser dueños del marcador.
Borregos campeón. Disputándose el cetro de
la Conferencia Nacional, Tigres y Borregos se
enfrentaron en el Tecnológico el viernes 20 de
noviembre de 1964 en punto de las 15:30 horas
para sostener el segundo clásico del año; dejaron
un marcador de 38-34 a favor de los Borregos,
quienes se quedaron con el campeonato.
Primer clásico en el estadio Universitario.
Tigres y Borregos se enfrentaron por primera vez
en el Estadio Universitario el 5 de noviembre de
1966 en punto de las 15:30 horas. El encuentro de
este año no contaba para la Liga, ya que los
Borregos sólo jugaron partidos de exhibición,
pues no se registraron para el certamen.
El marcador fue favorable para la U de Nuevo
León con 18- 12. Acudieron 12 mil espectadores.
Tigres y Borregos se enfrentaron de nuevo en
el Estadio Uni versitario para disputar el primer
MEMORIA
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clásico de 1967 dentro del Campeonato Nacional
de la Liga Mayor de Fútbol Americano. Tigres
aplastó a la oncena albiazul por marcador de 34-3,
disputándose el 21 de octubre de 1967 en punto
de las 15:15 horas, a donde acudieron 10 mil
aficionados.
El viernes 23 de noviembre se celebró el
segundo clásico de la temporada que, aunque ya
no contaba dentro del campeonato nacional,
decidió la supremacía local. Con un marcador de
32-8 Tigres venció a los Borregos en el Tec de
Monterrey en el partido que se realizó a las 20: 15
horas.
Iniciando la temporada de 1968, Uni y Tec
celebraron en el Estadio Tecnológico el primer
clásico del año el día 20 de septiembre. La victoria
fue para los felinos, quienes corearon la victoria
con 20-6, ante más de seis mil aficionados.
Para la segunda vuelta de la temporada el
conjunto auriazul de nuevo triunfó sobre los
Borregos, con marcador de 36-23. El encuentro se
disputó el sábado 23 de noviembre de 1968 en
punto de las 15:30 horas.
Con un homenaje para el fallecido jugador de
los Borregos, Federico "Cachas" de la Garza, el
clásico entre Uni y Tec se realizó el 4 de octubre
de 1969 a las 16:00 horas en el Estadio Universitario. El marcador fue favorable para la U de
Nuevo León por 29- 14. El partido lo presenciaron
más de IO mil personas.
El último juego de la década correspondió para
el conjunto auriazul; y se disputó el sábado 8 de
noviembre en punto de las 15:30 horas. El
marcador terminó 28-12. Tigres cerró un año de
más victorias sobre el Tec.
Tigres y Borregos jugaron ante 10 mil aficionados el día en que fue abatido en la ciudad de Dallas el Presidente de los
Estados Unidos John F. Kennedy, el 22 de noviembre de 1963, por lo que se guardó un minuto de silencio en su memoria.
En esta década se jugaron 16 partidos entre
Tigres y Borregos. La estadística dejó cinco
victorias para los Borregos por 11 de los Tigres.
Los enfrentamientos se realizaron entre 1960 a
1%9.
Los setenta
Tigres aplastó a la oncena albiazul el 21 de octubre de 1967.
Intensos partidos se vivieron en la década de los
setenta. La popularidad de los encuentros entre
ambas Casas de Estudio aglomeraba a grandes
masas, pues el gusto por presenciar este tipo de
encuentros se posicionaba ya como toda una
tradición en la cultura del deporte regiomontano.
Inédito empate a cero. El partido se jugó bajo
la Uuvia y con el terreno completamente inundado.
Borregos del Tec y Tigres de la Uni empataron a
cero el clásico de fútbol americano, celebrado el
12 de septiembre de 1970 en el estadio del Tec
ante una asistencia seis mil espectadores, que
MEMORIA / AGOSTO DE 2013
�LA HISTORIA DEL CLÁSICO TIGRES VS. BORREGOS
gozaron de un juego de muchísimas emociones.
Fue un buen juego con clara de mostración de
que el público está interesado en el deporte de
las tacleadas 1•
Clásico reñido. Considerado por la prensa local
como uno de los clásicos más reñidos que se han
disputado, Tigres y Borregos se enfrentaron
en el segundo clásico del 70 e n e l Estadio
Universitario. Los universitarios conservaron
la supremacía en el derbi estudiantil y tuvieron
el marcador final de 26-13 el 21 de noviembre de
1970 ante nueve mil aficionados. Tigres y
Borregos salieron a dar todo en el partido que
constituía el más caro anhelo de ambos equipos2.
Borregos rompe ra.cha felina. Aprovechando
los errores del conjunto universitario, el Tecnológico del Monterrey venció a los Tigres por
un marcador 19-6 el 4 de septiembre de 1971.
Celebrado el partido en el Estadio Universitario
ante I Omil espectadores, los Borregos rompieron
la racha ganadora del conjunto auriazul.
Partido electrizante. El sábado 20 de noviembre de 1971, Borregos y Tigres sostuvieron
una edición más del clásico estudiantil. El partido
se jugó en el Tec de Monterrey, con un marcador
13-23 a favor de los univers itarios. Resultó
electrizante el clásico de fútbol americano y;
aunque se viera frenados en sus otras veces
poderísima ofensiva, los Borregos salieron avante
El conjunto auriazul triunfó nuevamente sobre la escuedra de los Borregos del Tec en el encuentro disputado el sábado 23 de
noviembre de 1968.
MEMORIA / AGOSTO DE 2013
ante los de la UANL, que dejaron la casta y el
corazón en la cancha ante la presencia de 20 mil
aficionados.
"Entradón" de 25 mil. Con la presencia de
más de 25 mil aficionados Borregos y Tigres
sostuvieron e l c lásico 47 en el Estadio del Tec el
14 de octubre de 1972, en el que los del Cerro de la
Silla ganaron el certamen por un marcador 27-0.
Fue un match de golpeo seco y de buena calidad
en e l juego de ambos equipos, con los azules
brillando como auténticos campeones; mientras
que los felinos se vieron flojos, quizá porque
tomaron demasiada confianza en que ganarían.
Pero han perdido luchando3 •
Vence Tigres a bicampeones. Considerado
como una gran hazaña por la prensa local, e l 6 de
octubre de 1973 Tigres venció a Borregos del Tec
por marcador de 9-7. Lo atractivo del duelo fue
que el conjunto universitario vería las mieles de
la victoria tras vencer al conj unto bicampeón de
la Liga Mayor de Fútbol Americano. Aproximadamente 20 mil espectadores se dieron cita en
el Tec para presenciar el partido.
Récord de 50 mil espectadores. Con una
afluencia récord e n asistencia en e l Estadio
U niversitario, Tigres y Borregos enfrentaron el
clásico estudiantil el 22 de noviembre de 1974.
Con un absoluto dominio azu l, destacando a la
defensiva de la escudara del head coach Julio
Ayala, la gran figura fue Juan Crosby que trajo
locos a los ofensivos fe linos. Los cartones
quedaron 48- 1O a favor del Tec.
Clásico 50. Luego de vencer 3 1-1 2 a los Tigres
de la UANL con sede en e l Estadio Universitario
el 2 1 de noviembre de 1975, los Borregos Salvajes
de l Tecno lógico de Monterrev brindaron un
excelente partido ante más de 4ú 1o,,, espectadores.
La victoria dio al Tec e l boleto para ir a un partido
final por e l campeonato abso lu to de la Liga
Naciona l. El cotejo reg iomontano dejó mucho qué
desear a los aficionados, quienes desafiaron el
frío de la ciudad, pues aunque lucieron amplio
marcador, no brindaron el mejor espectáculo de
otras ocasiones. Borregos ganó debido a los
errores de los felinos.
Auténticos mereció ganar. Con un amplio
dominio en el terreno de juego, los Tigres de la
UANL enfrentaron a unos Borregos Salvajes que
supieron aprovechar bien sus oportunidades.
Aunque la estadística arrojó números inme-
jorables para e l conjunto universitario, fueron los
del Tec quienes se llevaron el marcador; dejaron
los papeles 14-17. El partido se real izó en el
estadio Tecnológico e l 20 de noviembre de 1976.
El 1 de octubre de 1977 Tigres se llevó e l clásico
estudian ti I por marcador de 3 1- 16, partido realizado
en e l Estadio Tecnológico.
La estadística de la década de los setenta dejó
cuatro victorias para los Borregos, por cinco de
los Tigres y un empate. En total fueron I O
encuentros entre los años de 1970 a 1977. En ese
año Borregos Salvajes salió del futbol americano
estudiantil, producto de incidentes violentos en
algunos partidos de la liga. Tigres participó en la
ONEFA sólo hasta 1979, fungiendo como un
equipo independiente. Por esa razón sólo hubo
dos clásicos en la siguiente década.
Los·ochenta
Esta década dejó para las oncenas regiomontanas
un par de encuentros. En un partido salió
victorioso la UANL; y en el otro el Tec de
Monterrey. En el año de 1989 se vivieron estas
dos ediciones de los cotejos estudiantiles.
Los noventa
La última década del siglo XX trajo consigo una
intensa ola de encuentros entre Auténticos y
Borregos. Además del orgullo, ambas escuadras
estudiantiles disputaron importantes partidos en
la etapa de la postemporada de la Liga Mayor de
la ONEFA. La década de los noventa quedará
marcada para la historia, pues fue una etapa de
consol idación suprema por parte del conjunto del
Tec de Monterrey.
Gana Tigres. El primer e ncuentro de la década
lo ganó Auténticos Tigres por marcador 20- 14 el 7
de septiembre de 1990.
Triunfo universitario . Tigres derrotó a los
Borregos del Tec en e l retorno oficial de los
Auténticos a la Liga Mayor, tras 12 años de
ausencia. Dos anotaciones de Aqui les Genaro
Leija (26) dieron el triunfo a los de la UANL, ante
la prese ncia de 20 mil estudiantes en el Estadio
Universitario. El resu ltado permitió a los Tigres
mantener la supremacía en el derby estudiantil4•
Auténtico Clásico. Después de 14 años de no
tener un duelo oficial, el clásico de fútbol americano
estudiantil volvió a la ciudad. Ante la presencia
de unos 20 mil aficionados, los Auténticos Tigres
MEMORIA / AGOSTO DE ~013
�LA HISTORIA DEL CLÁSICO TIGRES VS. BORREGOS
goles de campo de Héctor Guerra y una intercepción dieron al Tecla victoria; los Auténticos
jugaron a la altura del partido, sólo les falto suerte.
Blanqueada. Con una ofensiva desatada en el
primer medio del encuentro, los Borregos Salvajes
del Tec de Monterrey se adjudicaron la edición
del Clásico 62 al vencer a la UAN L 31-0 ante siete
mil espectadores en el Estadio Tecnológico.
Alberto Pérez brilló como la clave del triunfo para
Borregos, corriendo 190 yardas totales y anotó en
dos ocasiones6 •
Otra blanqueada . Los Borregos Salvajes
consiguieron una vez más el Clásico estudiantil,
con el marcador 15-0, en donde los Auténticos no
aprovecharon las oportunidades en el Clásico 63;
el partido se realizó ante la presencia de IO mil
personas en el Estad io "Gaspar Mass" de la
UANL.
En el último clásico de la década de los años 90 las defensivas
de ambos conjuntos hicieron alarde de su calidad, presionando
en todo momento a los equipos ofensivos.
de la UANL vencieron a su acérrimo rival: los
Borregos del Tecnológico de Monterrey, con
marcador 18-25. El escenario fue en el Estadio del
Tec el I de noviembre de 1991. Aquiles Leíja consiguió 223 yardas combinadas y tres anotaciones
para encaminar a la UANL a la victoria.
·
Cazan al Tigre. Borregos del Tec amarró la final en casa tras log rar la victoria de manera
contundente con un ataque aéreo bien ejecutado.
La escuadra del Tec de Monterrey derrotó por 3 112 a los Auténticos Tigres, a domicilio, el 6 de
noviembre de 1992, al sostener el derby de futbol
americano en el Estadio "Gaspar Mass". Al
MEMORIA
AGOSTO DI 2013
encuentro acudió una audiencia de poco más de
14 mil espectadores.
Clásico 60. Borregos del Tec aprovechó a los
novatos y los errores de los Auténticos Tigres
para vencerlos 43-23 ante 14 mil aficionados en
partido celebrado en el Estadio Tecnológico5.
Gana Borregos. Apoyados de su defensiva y
seis balones perdidos de sus rivales, los Borregos
del Tec derrotaron por 40-21 a los Auténticos
Tigres en el clásico estudiantil de futbol americano.
Con una audiencia de casi 25 mil espectadores, el
Estadio Universitario arropó el cotejo de ambas
casas de estudio el 21 de octubre de 1994. Cuatro
La peor paliza . Los Borregos del Tec
masacraron a los Auténticos Tigres en el Estadio
Tecnológico, con un marcador histórico. El Tec
venció a la UANL 68-9, hasta esta fecha el
marcador más abrumador en las ediciones de los
cotejos entre ambas universidades7•
¡Juegaw! Catalogado por la prensa corno uno
de los clásicos más intensos de la historia, los
Borregos del Tec ganaron apenitas a los
Auténticos Tigres el clásico estudiantil, celebrado
el 30 de octubre de 1998 ante más de 15 mil aficionados en el Estadio "Gaspar Mass". El marcador
terminó 24-22 a favor del Tec. Por garra no quedó,
fue el encabezado de E/ Porvenir, clasificado corno
el mejor clásico en mucho tiempo8•
Se impone Borregos. Manteniendo la hegemonía en los clásicos estudiantiles, los Borregos
del Tec vencieron 30-6 a los Auténticos Tigres el 6
de noviembre de 1998, encuentro que se realizó en
el Estadio Tecnológico ante la presencia de casi
30 mil espectadores, quienes se dieron cita en un
lluvioso y frío día para crear uno de los ambientes
deporti vos más importantes del deporte regiomontano.
Dominio albiazul. Podrán referirse a él corno
un juego más, pero está claro que los Borregos
Salvajes reafirmaron su dominio en el último clásico
estudiantil de la década, al vencer a los Auténticos
Tigres por 27- 1O. El arranque de la Liga Mayor
ONEFA cumplió con las expectativas, enfrentando
en el Estadio Teca unos rivales entregados el 4 de
septiembre de 1999. Las defensivas de ambos
conjuntos hicieron alarde de su calidad, presionaron en todo momento a los equipos ofensivos
y se robaron el show con sus intercepciones y
recuperación de balones sueltos.
La estadística de la década de los noventa dejó
nueve victorias para los Borregos contra tres de
los Tigres, sumando un total de 12 encuentros
entre los años de 1990 a 1999.
La década del nuevo milenio
La llegada del nuevo milenio trajo para el deporte
de las tacleadas la era de la supremacía del Borrego
en clásicos estudianti les, pues se registraron
partidos intensos y muy parejos, con el 99 por
ciento de los encuentro ganados por el Tec de
Monterrey. La llegada del siglo XXI trajo consigo
la era más reñida en clásicos estudiantiles.
Clásico inaugural. Los Borregos Salvajes
derrotaron 40-15 a los Auténticos Tigres la noche
del I de septiembre del 2000 en el Estadio
Universitario ante la presencia de más de 35 mil
aficionados en el partido inaugural de la Temporada
2000 de la Liga Mayor de la Onefa. Los
bicampeones nacionales se sobrepusieron a una
primera mitad plagada de errores, para sacar una
victoria contundente, basados en una explosiva
segunda mitad donde consiguieron 27 puntos sin
respuesta.
Hegemonía Tec. Con una gran actuación de
Alejandro Williarnson, los Borregos del Tec de
Monterrey continuaron con la hegemonía de
clásicos ganados del fútbol americano estudiantil,
tras vencer a los Auténticos Tigres de la UANL
por marcador de 42-1 O. El resultado daría al Tec su
onceavo clásico consecutivo obteniendo la victoria. El partido reunió a más de 25 mil aficionados
en el Estadio Tecnológico, el 7 de septiembre del
2001.
Primer clásico de final. Por primera vez en la
historia el clásico regiomontano fue una Gran Final de la ONEFA. Los Borregos del Tec hicieron
efectiva su etiqueta de favoritos, luego de
recuperar el cetro de la Liga Mayor al imponerse
por20-l 2 a los Auténticos Tigres. Ante 36 mil aficionados que se dieron c ita en el Estadio
Tecnológico, el 9 de noviembre del 2001, los
lanudos demostraron su poderío de líder. Aunque
el marcador fue favorable para el Tec, el encuentro
estuvo pintado por los colores azul y oro. El
conjunto del Tec se vio sorprendido desde el
MEMORIA
AGOSTO DE 201 3
�LA HISTORIA DEL CLÁSICO TIGRES VS. BORREGOS
primer cuarto por los felinos que comenzaron
ganando desde su primer ofensiva con un gol de
campo de 30 yardas de Gustavo Anaya. En una
noche donde la emoción nunca paró, los Borregos
Sa lvaj es se toparon con unos aguerridos
Auténticos Tigres que los pusieron en aprietos,
pero en los últimos l Ominutos del juego sacaron
su experiencia para imponerse 20-12 y proclamarse
campeones invictos de la ONEFA.
Borregos repite la dosis. Los Borregos del Tec
lucieron como un equipo profesional en todas sus
líneas, consideró la prensa, durante la disputa del
clásico ante los Auténticos Tigres de la UANL,
efectuado en el majestuoso escenario del Estadio
Universitario. El marcador quedó 42-7.
Borregos Bicampeones. Los Borregos del Tec
de Monterrey lograron el bicampeonato y su sexto
título de la ONEFA, tras vencer 34-7 a los
Auténticos Tigres de la UANL en la final de la
división mayor de futbol estudiantil de México. El
clásico estudiantil se enfundó de estudiantes
universitarios con un lleno total de las gradas. El
encuentro se celebró en el Estadio Tecnológico el
1S de noviembre del 2002. Con 96 yardas por tierra
y dos anotaciones, Francisco Carranco, corredor
]6
Ante un lleno total se celebró el clásico estudiantil del 15 de
noviembre del 2002, ganado por los Borregos.
Los Borregos Salvajes supieron aprovechar bien su oportunidad al dar la voltereta al marcador en tiempo extra, en la edición
del 31 de octubre del 2003. Fotos: Mexsport
MEMORIA / AGOSTO DE 2013
MEMORIA
AGOSTO DE 2013
�LA HISTORIA DEL CLÁSICO TIGRES VS. BORREGOS
El 29 de octubre del 2004 los felinos vinieron de atrás y en
los últimos dos minutos del partido le arrebataron la
jerarquía al Tec, quien parecía tener el triunfo en la bolsa.
MEMORIA
AGOSTO DE 2013
de Borregos Salvajes, fue nombrado como el
Jugador Más Valioso de la Final regiomontana9•
A tiempo extra. Auténticos Tigres dejó ir de las
manos la victoria a tan sólo cinco segundos del
final, en donde parecía que el clásico estudiantil
cambiaría su historia. Los Borregos Salvajes
aprovecharon bien su oportunidad porque dieron
la voltereta al marcador y consiguieron un
marcador 20-14 en tiempo extra, con el que se
adjudicarían una edición más del derby
regiomontano. El partido se realizó el 31 de octubre
del 2003 ante la presencia de más de 20 mil
espectadores en el Estadio Tecnológico.
No hay duda. Los Borregos Salvajes vencieron
16-3 1 a los Auténticos Tigres en un partido
celebrado ante la presencia de 28 mil aficionados
en el Estadio del Tec el 7 de noviembre del 2003.
La jerarquía y el dominio del futbol americano aún
pertenecen al Tec de Monterrey. El encuentro,
además, permitió a los Borregos avanzar al partido
de le Gran Final para conseguir el cetro de la
ONEFA, quienes buscaban su primer tricampeoanto de la historia.
Rompe Auténticos dominio Borrego. Luego
de pasar 13 años de historia, los Auténticos Tigres
rompieron la racha ganadora de los Borregos del
Tec, pues se impusieron en un apretado
encuentro: 18-17. El partido, al que llegaron los
universitarios sin aspiraciones, se convirtió en una
verdadera fiesta universitaria, pues estalló el júbilo
de un lleno total en el Estadio "Gaspar Mass" el
29 de octubre del 2004. Los felinos vinieron de
atrás y en los últimos dos minutos del partido, le
arrebataron la jerarquía al Tec, quienes parecían
tener el triunfo en la bolsa. Con esto, tras 16
clásicos, la UANL volvió a triunfar en un clásico
del futbol americano estudiantiPº.
Sospechoso apagón. Con un apretado marcador
de 24-21, los Borregos del Tec remontaron el
encuentro para pintar la ciudad de nueva cuenta
de azul y blanco.
El escenario que sirvió para el duelo estudiantil
regiomontano fue el Estadio Tecnológico,
realizado el 30 de septiembre del 2005. Una parte
del alumbrado se apagó justo cuando se iniciaba
el último cuarto del partido. En ese momento los
Auténticos dominaban a los Borregos 21-1 O. Durante 15 minutos el duelo quedó suspendido,
mientras oficiales y coaches discutían la situación
en medio del campo.
Bicampeón. Los Borregos Salvajes del Tec de
Monterrey fueron perfectos en el encuentro del
18 de noviembre del 2005, gracias a su defensiva,
La del 18 de noviembre del 2005 fue una noche fría para los Auténticos Tigres, que debió conformarse con el subcampeonato de
la ONEFA, ante unos Borregos que logaron su cuarto título en la era de Frank González.
MEMORIA / AGOSTO DE 2013
�LA HISTORIA DEL CLÁSICO TIGRES VS. BORREGOS
El encuentro del 27 de octubre del 2006 en el Estadio Gaspar Mass fue intenso y dejó un marcador apretado, 18-12.
pues con la intercepción de Daniel Salinas y la
captura de Óscar Villalobos sobre el QB Zamora
dieron a los lanudos una victoria por 14-1 Osobre
los Auténticos Tigres, con esto se llevaron el
bicampeonato de la ONEFA, cuarto en la
historia de Frank González. Ante un Estadio
Tecnológico casi lleno, los Borregos se
coronaron invictos en una noche fría; no
registraron una sola derrota de los l l partidos
disputados en toda la temporada.
Borregos sufre. Auténticos Tigres y Borregos
Salvajes replicarían una edición más del clásico
estudiantil, cuando el 27 de octubre de 2006 se
vieron frente a frente en el Estadio "Gaspar Mass".
El encuentro fue intenso y dejó un marcador
apretado, 18-12, con el que el ganador avanzó a
los playo.ffe.
Tec implanta dominio. Respetando la racha de
victorias en clásicos, los Borregos del Tec se
impusieron 41-14 a los Auténticos Tigres,
disputando el encuentro de la fase regular de la
temporada 2007. Tuvieron como escenario el
Estadio Tecnológico. Las escuadras estudiantiles
se vieron las caras el 28 de septiembre del 2007.
Gana Borregos Semifinal. Mostraron poderío.
La superioridad se manifestó desde el silbatazo
MEMORIA
temporada 2008, la suerte estuvo una vez más del
lado del conjunto del Tecnológico, que aprovechó
los errores ofensivos y defensivos de la UANL. El
encuentro se disputó en el Estadio "Gaspar Mass"
ante más de 14 mil espectadores, dejando los
papeles 13- 35 el 26 de septiembre de 2008 en punto
de las 19:00 horas.
Se impone el Tec. Con grandes acciones
ofensivas, el Tec de Monterrey brilló y se levantó
v ictorioso en propia casa, tras vencer a los
Auténticos Tigres por marcador 37-13. El partido
se realizó en el Estadio Tecnológico el 31 de
octubre del 2008.
Último clásico. La última final que vivieron
Auténticos Tigres de la UANL y los Borregos
Salvajes del Tec por el cetro Nacional de futbol
americano se vivió el 21 de noviembre de 2008 en
el Estadio Tecnológico. En el encuentro se impuso
el Tec con un marcador de 41-28. El partido estuvo
lleno de intensidad, coraje y pasión por ambas
escuadras. Fue e l último clásico oficial en la
historia, pues el Tec salió de la ONEFA para
organizar un campeonato con equipos de su
misma institución: la Conadeip.
La estadística de esta era registra una victoria
de los Auténticos Tigres por 16 de los Borregos,
sumando un total de 17 clásicos, encuentros
disputados desde el año 2000 hasta el 2008.
Clásico 85
Tras cinco años de ausencia, regresó el clásico
entre Tigres y Borregos en un partido de exhibición
realizado el 16 de agosto de 2013 en el Estadio
Universitario en el marco del 80 aniversario de la
Máxima Casa de Estudios; y 70 del Tecnológico
Tras cinco años de ausencia regresó el clásico el 16 de
agosto del 2013, en el marco del 80 aniversario de la
Máxima Casa de Estudios y 70 del Tec.
El 9 de noviembre del 2007 ambas oncenas saltaron a la
cancha para disputar el boleto que los llevaría al pase de la
Gran Final. Foto Mexsport
inicial. El Tec de Monterrey alcanzó la victoria
contra los Auténticos Tigres en la semifinal de
la temporada 2007 de la Liga Mayor de la ONEFA
en el Estadio Tecnológico. Ambas oncenas
saltaron a la cancha para disputar el boleto que
los llevó al pase de la Gran Final el 9 de
noviembre del 2007.
Errores de Uni. Para el encuentro disputado
entre Tigres y Borregos en la fase regular de la
El partido del 21 de noviembre del 2008 estuvo lleno de intensidad, coraje y pasión y fue el último clásico oficial en la historia
pues el Tec salió de la ONEFA.
AGOSTO DE 2013
MEMORIA
AGOSTO DE 2013
�LA HISTORIA DEL CLÁSICO TIGRES VS. BORREGOS
de Monterrey. Tres entregas de balón de los
Auténticos Tigres fueron capitalizados por los
Borregos Salvajes para sumar 14 puntos, que
sirvieron para catapultar la victoria del Tecnológico
26- 1O sobre la UANL en un clásico norteño de
pretemporada ante cerca de 37 mil aficionados. La
victoria dio un nuevo impulso a los lanudos en la
búsqueda del tricampeonato en la Conferencia
Premier Conadeip.
1960
'º
1998
6
2000
15
2001
10
2002
2002
2003
7
7
16
10 juegos a favor de Borregos
1966 -1970
8 juegos a favor de Tigres
1992 - 2003
16 juegos a favor de Borregos
2004 - 2013
9 juegos a favor de Borregos
Puntos
Tigres
7
Borregos
42
34
31
14
2007
10
31
2008
13
35
41
6
Año
Puntos
Fecha
XLIII
1969
Estadio Univ.
29
14
4 oct.
12
7
20 nov.
XLN
1969
fTESM
28
12
8 nov.
SCYF
13
7
19 enero
XLV
1970
fTESM
o
o
12 sept.
SCYF
18
6
14 dic.
XLVI
1970
Estadio Univ.
26
13
21 nov.
W
1947
SCYF
13
13
1 feb.
XLVII
1971
Estadio Univ.
6
19
4 sepl
V
1947
SCYF
6
O
18 oct.
XLVIII
1971
fTESM
13
23
20 nov.
VI
1947
SCYF
7
20
8 nov.
XLIX
1972
fTESM
o
27
14 oct.
VII
1947
SCYF
14
25
20 dic.
L
1973
fTESM
9
7
6 oct.
Estadio Tecnológico
VIII
1948
SCYF
13
6
14 leb.
LI
1974
Estadio Univ.
10
48
22 nov.
IX
1948. SCYF
13
18
6 nov.
LII
1975
Estadio Univ.
12
31
21 nov.
Estadio Universitario
X
1948
SCYF
O
39
11 dic.
LIII
1976
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14
17
20 nov.
XI
1949
SCYF
O
31
5 nov.
LN
1977
fTESM
31
16
1 oct.
Estadio Tecnológico
XII
1949
SCYF
19
33
3 dic.
LV
1989
22
21
28 enero
XIII
1950
fTESM
13
15
14 oct.
LVI
1989
5
30
8 sept.
XIV
1950
fTESM
6
21
11 nov.
LVII
1990
»/
1951
TESM
O
13
8 dic.
LVIII
1991
XVI
1952
fTESM
7
26
29 nov.
LVIX
XVII
1953
fTESM
O
25
5 dic.
LX
XVIII
1954
fTESM
14
25
30 oct.
LXI
XIX
1954
fTESM
7
6
4 dic.
LXII
XX
1955
fTESM
7
O
12 nov.
LXIII
XXI
1955
fTESM
7
7
10 dic.
XXII
1956
fTESM
21
13
20 oct.
XXIII
1956
Suspendido
24 nov.
XXN
1957
fTESM
33
20
30 oct.
XXV
1957
fTESM
28
12
XXVI
1958
fTESM
12
XXVII
1959
fTESM
XXVIII
1959
XXIX
Estadio Universijario
Estadio Tecnológico
Estadio Tecnológico
Estadio Tecnológico
Estadio Tecnológico
GasparMass
Empates
1948 - 1954
1954
42
2007
Rachas de triunfos
Año
40
ITESM
SCYF
1946
Estadio Tecnológico
30
UANL
1945
1946
De Borregos a Tigres
9
Estadio
111
44 j 14 j Estadio Tecnológico
68
Los clásicos Tigres contra Borregos
Edición Año
De Tigres a Borregos
1997
Notas
' Porvenir 13 de septiembre 1970 Pág. 3-D Página
en línea 45
2
Po-rvenir 22 de noviembre 1970 Pág. 3 - D Página
en línea 47
3
Porvenir 15 de octubre 1972 Pág. 4 - D Página
en línea 43
4
Porvenir 24/08/91 , 1-D, Bitácora de prensa Archivo CDyAH-UANL
5
El Norte 23/ 10/93, 1-C, Bitácora de prensa Archivo CDyAH-UANL
6
Porvenir 23/09/95, 2-D, Bitácora de prensa Archivo CDyAH-UANL
7
Diario Metro 1/ 11/97, 18-D, Bitácora de prensa
- Archivo CDyAH-UANL
8
Porvenir 31/10/98, 1-D, Bitácora de prensa Archivo CDyAB-UANL
9
El Norte 16/ 11 /02, Deportes, Bitácora de prensa
- Archivo CDyAH-UANL
El Norte 30/09/04, 8-C, Bitácora de prensa Archivo CDyAH-UANL
.
Las peores palizas
Lugar
1947 13-13 Estadio de la Sociedad Cuauhtémoc
1955 7-7
Estadio Tecnolóoico
1970 0-0
Estadio Tecnológico
Lugar
Fecha
Estadio Tecnológico
4 de diciembre
1989
Tigres
22
Borregos
21
Estadio Universitario
28 de enero
2004
Borregos
18
Tigres
17
Gaspar Mass
29 de octubre
,
l
20
14
7 sept.
Estadio Univ.
15
7
23 agosto
1991
fTESM
25
18
1 nov.
1992
Gaspar Mass
12
31
6 nov.
1993
fTESM
23
43
22 oct.
1994
Estadio Univ.
21
40
21 oct.
1995
fTESM
31
22 sept.
LXN
1996
Gaspar Mass
o
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15
20 sept.
LXV
1997
fTESM
9
68
31 oct.
LXVI
1998
Gaspar Mass
22
24
30 oct.
LXVII
1998
fTESM
6
30
6 nov.
22 nov.
LXVIII
1999
fTESM
10
27
4 sept.
24
21 nov.
LXVIX
2000
Estadio Univ.
15
40
1 sept.
26
14
6 nov.
LXX
2001
fTESM
10
42
7 sept.
fTESM
o
24
19 nov.
LXXI
2001
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12
20
9 nov.
1960
fTESM
14
6
20 oct.
LXXII
2002
CU
7
42
12 sept.
XXX
1960
fTESM
44
14
25 nov.
LXXIII
2002
fTESM
7
34
15 nov.
XXXI
1961
fTESM
34
12
29 sept.
l.XXN
2003
fTESM
14
20
31 oct.
XXXII
1961
fTESM
28
22
23 nov.
LXXV
2003
fTESM
16
31
7 nov.
XXXIII
1962
fTESM
14
26
26 oct.
LXXVI
2004
Gaspar Mass
18
17
29 oct.
XXXIV
1962
fTESM
14
20
23 nov.
LXXVII
2005
fTESM
21
24
30 sep.
XX»/
1963
fTESM
30
36
22 nov.
LXXVIII 2005
fTESM
1O
14
18 nov.
XXXVI
1964
fTESM
6
14
30 oct.
LXXIX
2006
Gaspar Mass
12
18
27 oct.
XXXVII
1964
fTESM
34
38
20 nov.
LXXX
2007
fTESM
14
41
28 sept.
XXXVIII
1966
Estadio Univ.
18
12
5 nov.
LXXXI
2007
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1O
31
9 nov.
XXXIX
1967
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34
3
21 oct.
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2008
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13
35
26 sept.
XL
1967
fTESM
32
8
23 nov.
LXXXIII 2008
fTESM
13
37
31 oct.
2005
Tigres
10
Borregos
14
Estadio Tecnológico
18 de noviembre
XLI
1968
fTESM
20
6
20 sept.
LXXXN 2008
fTESM
28
41
21 nov.
2005
Tigres
21
Borregos
24
Estadio Tecnológico
30 de septiembre
XLII
1968
Estadio Univ.
36
23
23 nov.
LXXXV
Estadio Univ.
1O
26
16 agosto
2013
MEMORIA / AGOSTO DE 2013
MBMORIA / AGOSTO DE 2013
�PERFILES
Ing. Mario Humberto
Curzio Rivera
POR POR P AULA MARTINEZ CHAPA y MAGDA ISABEL H ERNt\NDEZ
HOMBRE DOTADO DE UNA AMPLIA CULTURA Y DE CLARAS Y SÓLIDAS
CONVICCIONES POLÍTICAS, ESTE EXITOSO UNIVERSITARIO, INGENIERO CIVIL Y
SERVIDOR PÚBLICO, VOLCÓ SU PASIÓN COMO JUGADOR Y ENTRENADOR EN EL
DEPORTE DE LAS TACLEADAS, DONDE ESTABLECIÓ LAZO DE VERDADERA
FRATERNIDAD Y AMISTADES PERENNES.
¿Sus padres cómo se Uamaban?
Domingo Curzio González y María del Rosario
Rivera Rivera. Mi papá era italiano y se llamaba
Domingo, porque había una tradición familiar
campesina de ponerle el nombre del abuelo al
primogénito: Dominico, Domingo se llamaba el
abuelo de papá. ¿ Y saben por qué le dice
dominicani en italiano, los domjnjcanos? porque
son los perros del Señor: domini cani. Mi mamá
era de San Martín Cbalchicuautla, San Luis Potosí,
que es un municipio vecino a San Luis Potosí.
¿Dónde nació Usted?
En el rancho Santa Clara, municipio de San Felipe
Orizatlán en el extremo oriente del Estado de
Hidalgo.
¿Cómo Uegó su papá ahí?
Primero llegó mi abuelo a Xi Iitla, San Luis Potosí,
un pueblo mágico que ahora se ha vuelto muy
famoso porque existen unos edificios de Edward
James 1; es un lugar hermosísimo en la Sierra Madre
Oriental. Mi abuelo llegó ahí y se casó con una
muchacha del lugar. Media familia nació en Italia
y mediafamiliaen México. Mi padre vivía en Xilitla
y mi madre en San Luis Potosí, por razones del
destino se conocieron, se casaron y formaron una
familia; fuimos cuatro hermanos.
¿Qué día nació?
Mi madre siempre dijo que el 22 diciembre de 1933
y en el Registro Civil dice que el 21. Entonces mi
acta de nacimiento y mi pasaporte dicen que
oficialmente soy del 21 de diciembre, pero para
no batallar celebro los dos, a partir del 21.
¿Se llama Mario Humberto, Humberto por
casualidad?
Más bien por decreto casi estatal, de un oficial
del Registro Civil. Cuando me fueron a registrar,
la persona que mi padre mandó para que me
registraran, sin llevarme personalmente porque
parece ser que estaba yo indispuesto, habiendo
sido sietemesino no me querían sacar; en el rancho
había incubadoras pero para gallinas y pollos,
pero no para personas. Mi papá me mandó que
me registraran y dijo: "Mario Uberto", era el
nombre que mi padre me puso por un personaje
de Shakespeare, y entonces el del Registro Civil
dijo: "¿cómo se va a llamar el niño?", "Mario
Uberto", y el oficial le dijo: "ese nombre no existe
Uberto, será Humberto" . Y en el acta de
MEM ORI A
MEMORJA / AGOSTO DE 2013
AGOSTO DE 2013
�PERFILES
extraordinario, tenía una memoria tal que se sabía
el nombre y los dos apellidos de todos, siempre
decía "Curzio Rivera Mario", y así de todos. Me
inscribo y entro al primer año porque no había
presentado ninguna materia, por cierto tuve que
regresar a México porque me faltaban unos
papeles de la UNAM -esa fue un anécdota, me
fui de aventón en un trailer y fue una aventura
padrísima: 33 horas de aquí a México pero me
tocó un chofer simpatiquísimo, me hice amigo de
él, me acuerdo cómo se llamaba, un nombre muy
de Monterrey: Héctor Villarreal, lo recuerdo como
una anécdota bellísima-; ya regresé con los
papeles y entré a la Facultad de Ingeniería.
¿Por qué ingresó a Ingeniería?
Mario Curzio (53) en un partido contra Buitres celebrado el 6 de octubre de 1956. En la imagen Jorge N. Yates es derribado por una
Jugada de Rafael lemus Fragoso (52), Pedro Cedillo de la ESAAN en et suelo, Heliodoro Padilla (82) y Felipe Alemán (63).
nacimiento me pusieron Humberto gracias a que
el oficial pensó que ese era el nombre adecuado,
pero en la fe de bautismo en San Martín
Chalchicuautla sí soy Uberto, sin H, porque en
italiano se escribe sin H.
¿Dónde comienza sus estudios?
Mi primera infancia la paso en San Martín
Chalchicuautla, pueblo de la Huasteca Potosina,
cerca de Tamazunchale; luego nos cambiamos a
la Ciudad de México, mi familia se cambió y ahí
empecé a estudiar.
juguetón. En México todavía entro a la Escuela
Nacional de Ingenieros que estaba en el Palacio
de Minería, en ese edificio bellísimo.
¿Cuánto tiempo estuvo ahí estudiando?
Estuve un año y medio, pero iba a la escuela nada
más a ver a los muchachos, lo que pasa es que
entré a jugar futbol americano y trabajaba,
entonces no me daba tiempo para ir a la escuela.
¿Cómo fue que le llamó la atención el futbol
americano?
¿Por qué tuvo varios cambios?
Desde que tenía 15 años, en 1949, estaba yo en
secundaria. Unos amigos jugaban tochito, me
llamaba la atención, y uno de ellos jugaba en
juvenil en futbol americano, era muy buen jugador
y su cuñado jugaba en liga mayor. Entonces a
todos los del barrio nos reclutó y me inscribí en el
México Valle Asociación Juventud Americana y
en 1949 comencé a jugar futbol americano. Fui
capitán del equipo el primer año que jugué y fui el
novato del año, o sea, me inauguré con buenos
auspicios sin ser muy fuerte ni muy grande; me
gustaba mucho. Creo que es lo único en la vida
que he hecho bien.
En el bachillerato con Los jesuitas dos veces me
corrieron, no tenían sentido del humor, yo era muy
¿En qué momento empieza a combinar el
trabajo?
¿Dónde estudió?
Primero en el kinder estuve en un internado de
monjas cuando tenía 5 años; primaria en una
escuela privada llamada República Mexicana en
la colonia Escandón en Tacubaya, y después en
el Colegio Williams; luego en la Academia
Mi Iitarizada México real icé cuarto y quinto año y
terminé la primaria en el Instituto Patria de
Jesuitas; la secundaria todavía dos años con los
jesuitas; y luego a Vasco de Quiroga, una escuela
privada, ahí termine la preparatoria.
contrincante luego de un buen avance por tierra. Aparecen en la
Comencé en un banco, en archivo y correspondencia a los 17 años, cuando estaba en la
escuela; pero yo estudiaba la vida, siempre fui un
voraz lector. Desde niño mi padre nos estimuló a
mí y a mis hermanos a la lectura, nos proporcionaba
libros adecuados a nuestra edad: Julio Veme,
Alejandro Dumas, libro de aventuras.
¿ Cómo IJegó a Monterrey?
Un gran amigo estudió arquitectura en la
Universidad de Nuevo León; éramos muy amigos,
habíamos estado juntos en la escuela y en el futbol
americano y un día lo fui a buscar a su casa, que
por cierto vivía en la calle Monterrey; y me dice la
mamá: "no, anda en Monterrey estudiando, pero
viene la semana que entra, la semana de
vacaciones". Fui la siguiente semana y me dice:
"esté bien padre Monterrey, en la plaza Zaragoza
todas las muchachas dan la vuelta y hay futbol
americano", "me voy contigo" . Junté unos
centavitos y me vine para acá en agosto de 1953,
antes de cumplir 20 años. Un tío de él me consiguió
trabajo, trabajos que le hacía a Hojalata y Lamina.
¿Se inscribió en la Facultad de Ingeniería?
Sí, ahí conocí al Lic. Vicente Reyes Aurrecoechea,
que era e l jefe del Departamento Escolar ;
Porque un abuelo materno era topógrafo y le
decían el ingeniero en San Martín. El pueblo tenía
e) doctor, el ingeniero, en esos tiempos era una
novedad; él era topógrafo, entonces yo quería
ser como mi abuelo: ingeniero. Mi abuelo era un
hombre extraordinario, bueno, los abuelos son
muy padres, el mío era padrísimo; me acuerdo que
nos consentía mucho, nos ensillaba los burros y
nos subían en el burro porque no había todavía
automóviles; había uno que estaba ahí como de
muestra y de vez en cuando lo ponían a caminar y
la chiquillada nos subíamos en él o cuando pasaba
un avión que se veía así chiquitito. Todo el pueblo
se acumulaba en la plaza y le decían aeroplano a
los aviones.
¿En la facultad cómo era el ambiente?
Padrísimo, puedo decir, lo confieso, que una de
las mejores decisiones que tomé en mi vida fue
venirme a Monterrey, maravilloso.
¿Porqué?
Por el ambiente del futbol americano; al otro
día que llegué a Monterrey fui al campo de
Bachilleres, me inscribí y comencé a entrenar
inmediatamente. Empezaban en julio lo que
llamaban los entrenamientos de primavera y
terminaban hasta que se acababa la temporada en diciembre, casi seis meses de entrenamiento y no dejábamos de entrenar todos
los días.
¿Qué se tomaban en cuenta para poder jugar?
Los antecedentes como jugador de futbol
americano. Yo ya había jugado en juvenil y luego
en intermedia en México, con el Pentatlón. A la
hora del entrenamiento el entrenador se da cuenta:
" tú te vas a intermedia" o "dedícate a otro
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deporte"; cuando llega uno de novato quiere
resaltar y demostrar que puede.
¿Quién era el entrenador?
Abí tuve el honor, el privilegio y la fortuna de
conocer al doctor Edmundo Mendoza Cei-ecedes,
que entonces era el jefe del Departamento de
Futbol Americano, era como un apóstol para los
jóvenes, él impulsaba, sentía uno un apoyo
paternal realmente. Tan así que en 1954, en plena
temporada, yo recibo la noticia de que se murió
mi padre en el Estado de Guerrero, trasladan el
cadáver a México y tengo que ir al funeral; y el
doctor Mendoza y el Lic. Vicente Reyes, que eran
parte de la comisión de futbol americano, me
prestaron para tomar el avión. Eso fue algo que
yo no puedo olvidar, la actitud paternal, uno siente
la pérdida del padre, es algo doloroso; yo tenía 21
años y ellos fueron tan gentiles. Fui a sepultar a
mi padre y a los tres días me regresé porque
jugábamos contra el Tec; no podía faltar, hacía I O
años que no le ganábamos al Tec. El año anterior,
en 1953, el primero que yo jugué perdimos 25 a O
el 5 de diciembre de 1953, no lo puedo olvidar; y
al otro año el primero nos ganaron 25 a 14 el 30 de
octubre; y el segundo juego ganamos 7 a 6 el 4 de
diciembre, después de 10 años. Fue una fiesta
popular en la Plaza de Colegio Civil, nos traían de
héroes, no nada más los universitarios, fue como
un triunfo popular porque el equipo del pueblo,
sin duda, era Tigres, imagínense cómo nos
sentimos; ahí se acabó la leyenda de que siempre
perdíamos. No hay algo más precioso que la
victoria en futbol americano, y en muchas cosas,
la victoria por sí sola, aunque hay que afrontarla
con modestia; y la derrota con dignidad. Si lo
derrotan a uno luchando, bueno, fue mejor el otro.
¿Qué posición jugaba?
Centro y linebacker (LB). Jugaba ofensivo como
centro y defensivo como linebacker, no había la
cambiada de los jugadores por pelotones, babia
cambio libre de jugadores, las reglas eran distintas
y jugábamos ofensivo y defensivo. Modestia
aparte, creo que era buen jugador, bueno, al menos
eso dicen mis compañeros que jugaron conmigo
y yo sentía que lo hacía bien.
¿Estaba en la escuela en primer año?
Seguí en primero, pasé una materia nada más
porque fue la única que presenté, en las demás
no tenía derecho porque faltaba bastante; es que
también trabajaba de dibujante, de lo que saliera.
¿Todavía vivía con su compañero?
Primero vivía en una casa de asistencia, pero en
1955 el doctor Mendoza fundó un internado para
los jugadores que éramos de fuera, que estaba
ubicado en la calle Matamoros número 538
poniente, si mal no recuerdo, donde desembocaba Villagrán, ahí estaba el internado.
¿Cómo era el ambiente ahí?
Padrísimo, todos amigos, aunque en la temporada
vivía ahí el entrenador, entonces había una
disciplina. Todos íbamos a la escuela y después
de entrenar nos íbamos al internado a fuerza; al
que faltaba lo corrían y al que vieran fumando lo
corrían. Si el coach te encontraba fumando te
corrían del equipo.
1
A Juan Manuel Ortega Vettoretti, "El Loco"
Ortega, estaba "El Niño" Estrada, pero él todavía
no jugaba, era el aguador entonces, y después
fue capitán de equipo; Antonio Estrada Villarreal,
no me las acabo; y de los que yo entrené,
¡nombre!, un montón. Hay uno en especial porque
yo lo entrené desde intermedia, que le decíamos
"El Gary", Édgar Eduardo Torres Peña; también
Javier Solano Ballesteros, extraordinariamente
simpático, muy amigos, muy congruentes en su
vida, y tantos que para que no haya sentimientos
tendría que mencionarlos a todos. Había uno, "El
Capi" Flores, Delgadillo, que lo acabo de ver en la
t:====================FJ
1
"Era una fraternidad, la
fraternidad que se forma en el
deporte fundamentalmente en el
futbol americano, se nace y se
desarrolla en esa fraternidad".
¿Cuántos se quedaban en el internado?
Éramos como ocho o diez, había horario de
comida que hacía doña Juanita, que luego
volvió a atender aquí en la Universidad 20
años después.
¿No había problemas para compartir habitación?
La madrina del Tecnológico, Hilde Eimbecke entrega· el ramo de flores a Leopoldo Hinojosa Tijerina, antes del inicio del
primer clásico Tigres contra Borregos en 1956. Observa Mario Curzio (53), el árbitro Manuel Guzmán Reveles y el niño
Roberto Treviño, quien funge como mascota.
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No, como todo, había grupos pero nos llevábamos muy bien. Era una fraternidad, la
fraternidad que se forma en el deporte fundamentalmente en el futbol americano, se nace y
se desarrolla en esa fraternidad ; por ejemplo,
vengo de un desayuno con mis jugadores, con
los que yo entrené en 1977, son abuelos, tienen
60 años y yo no los puedo ver así, para mí son mis
muchachos. Y públicamente lo voy a decir y lo
afirmo, para mí son una familia, son mi apoyo, me
hacen sentir un ser privilegiado. Soy un ser
privilegiado, se hacen lazos muy fuertes, independientemente de que cada...uno tenga
diferentes perspectivas. Siempre había simpatía,
había lazos, y eso tiene un valor extraordinario,
es lo que enriquece la vida, un lazo de fraternidad
y amistad imperecedera, perenne.
¿Y de compañeros a quién considera sus mejores
compañeros o amigos?
mañana, un extraordinario muchacho; uno que le
decían "El Cerillo" cuando jugaba, medía como
dos metros, el hermano del "Cerillo", unos
jugadorazos.
¿Qué enseñanzas le dejaron los entrenadores
que tuvo?
Cada época tiene distintas técnicas, las reglas,
inclusive, han cambiando en el bloqueo, en el uso
del casco; hay un montón de cosas que son
particulares de cada etapa, pero la técnica que
nos enseñó Martín R. García era la adecuada en
ese momento - y ahorita les platico algunas
anécdotas maravillosas que tuve como jugadory además la pasión que él tenía por el equipo sin
ser de aquí, él era de Utah. Martín R. García era
pocho, su familia había emigrado cuando la
Revolución, nació en Estados Unidos, hablaba
un español muy mocho: "ancina", decía, "traiba",
así hablaba porque era una familia de campesinos.
Nosotros, imagínense, primero lo odiamos a
muerte porque era estricto; salíamos arrastrando
la cobija de los entrenamientos que nos ponían, a
uno le decía: "te voy a quebrar la quijada", pero
MEMORIA / AGOSTO DE 20 13
�En un partido contra los Wolverines de San Antonio, Texas, en 1957. Dik Szpepski (60), Roy Chapa (73), Manuel Guzmán
(referí), Mario Curzio (53) y Benjamín Salas Méndez (68).
lo fuimos queriendo por su entrega al equipo como
si hubiera nacido con él, no cabe duda. Fuimos
aprendiendo a quererlo, a apreciarlo, su don;
estuvo seis años como entrenador y eso nos
enseñó, fue el único coach que yo aprecié porque
los otros: "Café" y Héctor "Teto" Córdova, lo
hacían por sueldo, que es muy distinto.
Hay mil anécdotas con García, por ejemplo, no
nos dejaba cenar porque caía muy pesado y
ento nces cenábamos avena, y pues no
llenábamos. Juan Manuel Ortega Vettoretti, gran
amigo mío, alto, alto, era simpatiquísimo, se robaba
salchichas, se las metía en los brazos y luego las
ponía debajo de la almohada y empezaba: "mmm,
qué ricas" y todos: " qu é bárbaro", .porque
dormíamos en la misma recámara, eran puras
literas, entonces era pura risa. Y de repente
MEMORIA
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escuchaba Martín, R . García que estábamos
haciendo ruido y subía y nos decía: "si no se
callan les voy a quebrar las quijadas", y todos
con miedo. Un día le pregunta a Ortega Vettoretti:
"¿qué llevas ahí muchacho?", "nada, coach",
"¿cómo de que no?, a ver, levanta los brazos".
¿Podemos decir que no siempre son así de
exigentes los entrenadores?
Sí son, pero no siempre son duros, duros para
exigir que uno de todas las cualidades fisicas que
tiene y más. Ahora empiezan la preparación fisica
y las pesas a las cinco de la mañana y están súper
bien preparados, inclusive ahora está la cuestión
académica, hay tutores; en aquel entonces no, la
Universidad no tenía capacidad económica. En
ese tiempo casi todos los que jugamos, los que
estábamos en e l internado nos titu lamos de
licenciados en alguna profesión: ingenieros,
médicos, abogados, y todos más o menos somos
gente de bien, algunos hasta se han distinguido
en su vida profesional y en su vida social.
¿Cuando usted jugaba cuál fue el juego más
significativo?
En San Antonio, Texas, yo era capitán del equipo,
el estadio estaba lleno porque Cantintlas había
ido a hacer un festejo para los niños mexicanos y
juntar dinero; y entonces el estadio se llenó
porque iba a estar él y nosotros íbamos a jugar
contra Wolverines. Entonces empezó el juego, nos
anotaron, el punto extra lo bloqueé yo, nos
vuelven a anotar y el siguiente punto extra lo
bloquee yo. Aparte lo tengo que decir, creo que
fue el mejor juego que jugué en mi vida; tacleé,
bloqueé los dos puntos extras, intercepté un pase;
una patada, bloqueé dos jugadas para ~ouchdown, andaba yo desconocido. Era mi último año,
tenía toda mi experiencia de 1O años de jugar
futbol, tenía una condición fisica extraordinaria
que nos daba "El Chango".
Entonces además íbamos perdiendo 12 a Oen
el primer medio, llega el descanso y me dice el
coach: "capitán, dígales una palabras"; yo llevaba
una bandera mexicana, entonces sacudí la bandera
mexicana y les dije: "muchachos, estamos jugando
en una tierra que no es la nuestra pero que fue
nuestra; sin embargo, tenemos que hacerles
morder el polvo, tenemos que ganar este juego a
como de lugar, tenemos que echar todo nuestro
coraje", y yo con mi banderita. Primero se burlaban
de mí, pero luego no, entonces como que galvanizó
ahí la voluntad y salimos hechos unos Tigres; y a
la primera jugada me acuerdo, ellos patearon.
Loncho García, me acuerdo, - un gran jugador que
no pudo ser premiado porque no se tituló- llegó
hasta la yarda dos del otro equipo, regresando la
bola. Y en esa jugada yo dí una bloqueada que yo
creo que todavía se está acordando a quien
bloquee, andaba yo desatado; con decirte que la
madrina del otro equipo me dio un beso, y me
distinguieron como el mejor jugador de ese juego,
de los 22, a mí y a Loncha, como corredor, y a mí
por detener la bola. Imagínese, para mí ganarles
20 a 12, ya no volvieron a anotar, les anotamos;
Vettoretti estaba de guardia derecho, Lemus estaba
de este lado, sale la jugada, yo voy y bloqueo al
linebacker y Vettoretti bloquea al otro y hace un
huecón ; y Eduardo Escobar, un muchacho
oaxaqueño buenísimo, coge la bola y se va 30
yardas y anota. Con es.a anotación ya nos
poníamos arriba, primero Loncho anotó, luego
anotó Escobar y luego les anotamos otro. Ese
para mí es el juego inolvidable, porque le ganamos
a un equipo fuera de México, en Estados Unidos;
y esos muchachos estaban más grandes y más
fuertes, pero no, teníamos mejor condición
nosotros, la prueba está en que ganamos,
recuperar con el score en contra y ganar. Me
acuerdo que entonces era el gobernador el Lic.
Rangel Frías y nos fue a visitar al internado para
felicitamos.
¿Cuándo concluyó su carrera?
lngenjeria concluyo en 1957, fue el último año
que yo jugaba futbol americano,j ugador elegible.
Había una tradición en el equipo, cada año se
escogía un capitán, los jugadores votábamos por
·un candidato de entre varios; antes había sido
Leopo\do "Chivo" Hinojosa Tijerina, un año
después fue Rafael Lemus Fragoso. En la de 1957
que convocó el coach Martín García -<le ilustre
memor ia, un gran entrenador y un formidable ser
humano--, hobo tres o cuatro candidatos y yo era
uno de ellos. Y en la votación nada más uno no
votó por mí, fue aplastante, imagínense q ué
satisfacción, la popularidad que yo tenía con mis
compañeros por mi entrega y porque destacaba.
Si no hubiera destacado, si hubiera sido del montón no me hubieran escogido y todos votaron
por mí, excepto uno; imagínense para un jugador
ser capitán del equipo, es un honor, es una distinción entre 40 o 50 que éramos, y queda no nada
más en la juventud sino también en la vejez: la
fama. Acuérdense que para los griegos era lo más
importante: transcender en la memoria de los hombres, era el ideal fundamental de los griegos. Entonces ser capitán de un equipo no se trasciende
en la historia, pero por lo menos en la historia
personal. Yo me acuerdo que de ahí nos teníamos
que ir al internado que ya se había cambiado a la
calle Cuauhtémoc, y precisamente en la calle
Cuauhtémoc vivía mi novia Alma Nelly Guerra, y
le dije al coach: " nada más permítame, voy a pasar
a casa de mi novia a avisarle que su novio es
capitán"; y me dio permiso de decirle: "mira, aquí
está tu charro negro", imagínense a los 24 años.
¿Usted está de 1953 a 1957?
Sí, cinco años, termino como jugador; sin
embargo, el doctor Mendoza y el coach me
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campeonatos nacionales en juvenil, cinco
campeonatos no consecutivos de intennedia y
en liga mayor tres con Pedro Morales, más dos
de Cayetano Garza, ya son cinco. Fue una
revolución, Cayetano en realidad fincó sólidos
cimientos de lo que es actualmente el futbol
americano.
dijeron: "te puedes quedar en el internado por lo
que has significado como jugador", me dieron
una oportunidad de quedarme en el internado. En
1959 contraigo matrimonio y ya me salgo del
internado; y es cuando el coach Martín R. García,
que le decíamo·s "El Chango", fue a mi casa para
invitanne a ser su colaborador en el staff de
coucheo y así es la primera vez que soy
entrenador. Ya había sido entrenador ayudante
de Gaspar Mass, otro coach inmortal, hombre
extraordinario que dedicó su vida al futbol
americano, fui su ayudante, entrenamos el equipo
Universidad Azul que era la Preparatoria No. 1,
yo le ayudaba con la defensiva.
¿Usted termina como campeón?
Sí, fuimos campeones en 1957, y en 1959 y 1960
fui ayudante del coach en jefe Martín R. García;
hasta 1971 fui otra vez entrenador porque me fui a
México en 1961. Estuve cuatro años trabajando,
luego regresé estando aquí el Ing. Raymundo
Rivera para decirme si quería entrenar a Castores
de Ingeniería Civil. Para entonces yo ya era amigo
de Cayetano Garza, entonces Cayetano me invita
a formar parte del staff de liga mayor como
coordinador defensivo.
¿Recuerda anécdotas de algún juego?
¿Esa amistad dónde empieza?
Gracias al futbol americano. Yo lo veía jugar, me
llamaba la atención porque era muy rudo, era buen
jugador; y luego nos conocimos en las reuniones
que había de ex jugadores y nos hicimos muy
amigos. Hubo un tiempo en que andábamos todo
el tiempo juntos y haciendo planes, y es cuando
ya me invita a ser coach.
Cuando el equipo lo toma Cayetano, estaba en
la lona, equipo colero, primer año 7-1, ganamos
un sólo juego de IO, y aquí en Monterrey le
ganamos a las Águilas Blancas, para variar.
¿Cómo le hicieron para sacar aI equipo adelante?
Trabajando y co n el apoyo de todas las
autoridades. Yo recuerdo que en 197 1 a todo el
stajf, a todo el grupo de coaches hacía un año
que no se nos pagaba un s ueldo y fuimos a
ofrecerle al Rector, que era el Ing. Héctor Ulises
Leal Flores, que donábamos la mitad de nuestros
sueldos: seis meses de sueldos de todos pero
que la Rectoría diera la misma cantidad. Ese era
un acuerdo del Consejo, no sé si exista todavía,
que cuando los alumnos o la escuela dan una
cantidad para gastos universitarios, la otra mitad
la cubre la Rectoría; y así fue. Se compraron las
MEMORIA
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primeras máquinas de pesas, el lng. Ulises ordenó
que se arreglara el Estadio Chico, ahí se puso por
primera vez un g imnasio, se hizo otra vez el
internado en la colonia Anáhuac, el internado era
muy importante. Se compró nueva utilería porque
en 197 1 traíamos jersey de distintos colores, claro
que hay un cambio radical y empieza el equipo a
subir, a fortalecerse, uno de los aciertos que tiene
la Universidad son los semilleros, el semillero de
intenuedia y juvenil. Cayetano ysu equipo siempre
nos empeñábamos en desarrollarlo, en crear y
mantenerlas vivas, porque es nuestro semillero,
es de donde se cosechan jugadores para la liga
mayor. Eso fue algo a lo que le pusimos un especial
cuidado y los frutos ahora están muy claros, ¿qué
es lo que tiene la Universidad? Tiene cinco
Tengo grabados todos los juegos, tanto de
jugador como de entrenador; claro, no hay nada
como la emoción de ser jugador, no la hay porque
siendo entrenador pasas todas las angustias, pero
no las desquitas en el contacto del juego, es una
emoción distinta. Claro, sientes la responsabi lidad
y las derrotas son muy amargas y dolorosas, más
que cuando eres jugador, porque jugador dices:
"bueno, por lo menos le puse un tacleadón" y
acá no, la derrota casi siempre se la ponen a los
entrenadores, la victoria es de todos, pero las
derrotas son del entrenador y muchas veces es
cierto, las tiene que as umir. Hay muchas
anécdotas, una que no puedo olvidar fue de Pedro
Morales Corral, que era el capitán del equipo, el
actual coach en jefe de los Auténticos Tigres;
fuimos a jugar a México contra las Águilas
Blancas, fueron unos rivales eternos. Y resulta
que nos pusieron una pal iza 51 a 7, entonces
cuando termina el juego en los vestidores del
Estadio Olímpico de Ciudad Universitaria, se hinca
Pedro y dice: "muchachos, vamos a darle gracias
a Dios"; le dije: "oye Pedro, ¿gracias de qué?, yo
creo que vamos a reclamarle, cómo que gracias,
¿te parece poco?". Se me salió, me pareció una
ironía dar las gracias por algo que no debía, porque
salimos vivos, fue una cosa así; siempre soy un
poco irónico en mi manera de ser conmigo mismo.
Una vez íbamos en avión a un congreso, no sé de
qué. Cayetano le tenía pavor subirse a un avión,
era medio supersticioso, esto todo mundo lo
sabe, no estoy diciendo mentiras: veía un gato
negro, se frenaba y le sacaba la vuelta; no pasaba
debajo de una escalera ni a tiros. En el avión, ya
casi llegando a México, veníamos el Lic. Brandy
y yo con él en la misma fila; y empezó una
turbulencia y el Lic. Brandy y yo veníamos
dormitando y de repente dice Cayetano: " no se
duennan, no se duerman, no dejen que tenga
miedo solo", no lo dijo exactamente así pero, si el
jefe tenía miedo, pues todos teníamos que
apoyarlo; esos detalles eran para morirse de risa.
En los congresos los delegados de los otros
equipos, de las otras instituciones le tenían pavor
porque era bravo, querían que la Universidad de
Nuevo León fuera el patito feo; y entonces se
levantaba y se llevaba su silla plegable, y me dice
un coach de México: ¿qué pasa? y le respondo:
"si se enoja ahorita los agarra a sillazos, es más",
le dije, "ahorita le quitamos la pistola en el hotel
porque dijo, nombre, yo les meto a estos unos
tiros", y dice: "¿de veras?", y yo "sí, hay que
estarlo temperando, calmando"; le tenían pavor
porque cuando les decía las cosas era con la
verdad y usted sabe que la verdad a veces no
peca pero incomoda.
Una vez con el doctorTodd no nos quería dejar
jugar en el Estadio Universitario porque estaba
lloviendo y porque la prensa, y me dijo Cayetano;
"ve a hablar con el doctor Todd porque no nos
quiere prestar el estadio y vamos contra Cóndores
de la UNAM". Entonces fui a verlo y me dice:
"nombre, Mario, es que mira los del soccer van a
tener juegos de no sé qué liga internacional, y es
del pueblo el futbol", y le digo: "sí, pero el estadio
es de los universitarios. el futbol americano es de
"Tengo grabados todos los juegos,
tanto de jugador como de
entrenador; claro, no hay nada
como la emoción de ser jugador".
los universitarios", y me dice: "está bueno, está
bueno", y I isto, se hizo el juego. Digo esto porque a mí me satisfizo mucho comentarle que el estadio
era de los universitarios, y pues lo otro dejaba
dinero, fue tolerante, comprendió y yo le agradezco definitivamente al doctor la actitud que
tuvo,jugamos y ganamos 10 a 9.
;,Como entrenador cuál fue el mejor juego para
usted?
Ahí fue abuso de alegría, cuando le ganamos 66 a
Oa las Águilas Blancas en 1977 y nos coronamos
como campeones nacionales invictos; en ese año,
Mf"10RIA
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"Hay una cosa muy importante que tengo que mencionar, es una cosa fundamental que uno adquiere en la Universidad:
aprende a pensar, eso es lo más importante; hay algo más que se llama cultura".
esto como una nota, jugamos contra un equipo
en Alpine, Texas, contra el Sul Ross, y ganamos
28 a 8. Ahí se disputaba un tazón de la amistad y,
entre paréntesis, ese equipo siempre le había
ganado a todos los equipos mexicanos, siempre.
En 25 años le había ganado a la selección mexicana,
le había ganado a la UNAM, le había ganado al
Poli, y nosotros fuimos a jugar allá y les ganamos
28 a 8. Nos aventaron el tazón de la amistad, no
nos lo entregaron por la rabia que les dio, porque
no lo esperaban, pensaban que nos iban a ganar,
y fue al revés, entonces ese año es especial.
Ganamos aquí y allá, éramos invencibles,
estábamos cerrando el año con todo y con escores altos. El juego más duro fue con el equipo
más débil y fue en México, contra Búhos, les
ganamos 13 a 6, esos dos me llenan el ojo. Con las
Águilas Blancas del Poi itécnico jugamos en 1976,
les ganamos 30 a O, pero no fueron más puntos
porque se fueron, se retiraron del campo y al año
siguiente era el campeonato ¿cómo le hacían para
irse? Hubo un muerto porque ellos balacearon a
una perso~a: a Mario Vara, lo dejaron inválido,
era de la "Alvaro Obregón"; él estuvo en el juego
de campeonato en 2009, estuvo en el estadio en
una silla de ruedas.
34
MEMORIA
AGOSTO DE 2013
¿Cómo ganaron el juego de campeonato?
Les preparamos una defensiva todo el año que no
pudieron vencer, porque nunca la usamos en los
otros juegos, se las teníamos guardadita. Entonces cuando salen a jugar dicen: "¿y esto?", no la
habían visto, claro, esa fue una de tantas, jugamos
muy bien. Fue cuando Juan Manuel Blade hizo la
hazaña de correr 422 yardas en ese juego; fue un
record mundial, cinco touchdowns anotó. Águilas
lo más que se acercó fue a gol de campo, por cierto,
el pateador del Poli, Raúl González Apaolaza, me
lo encuentro en México; era director de la operación
del Metro y yo era el director del Obras y Servicios,
y le digo: "¿qué tal?", y me dijo él: "cómo les füecon
la paliza que les dimos", y yo: "sí, claro".
¿Lleg-aron a tener algún conflicto?
Sí, como no, con la liga, claro, en un juego en México contra Águilas Blancas, para variar, los
árbitros se dieron gusto y pues perdimos. Y en
ese juego le dieron un remache fuera del campo a
un jugador de Tigres, me acuerdo bien, a Ponce,
que era un jugador muy bueno, por cierto.
Entonces Cayetano le dio una patada al jugador
que le dio el remache, incorrectísima acción; se
annó una bronca, tuvimos que salir del Estadio
Olímpico -que ahora es el del Cruz Azul- por la
Plaza de Toros, por un túnel que conecta porque
la porra del Politécnico nos quería linchar. Luego
la liga nos hizo un juicio por lo de Cayetano, y
entonces el Lic. Brandi y yo fuimos al juicio
porque estaban condenando a la Universidad de
Nuevo León, en este caso a Cayetano. Como la
reunión empezaba a las seis de la tarde y terminaba
hasta las cuatro de la mañana, entonces ese día
les dimos una lección a los de México, le dije a
Brandi: "vente, vamos preparados", fuimos y
compramos tortas de chorizo y sodas y todo; ya
llegamos con nuestras bolsas y nos decían: "bola
de rancheros"; las galletas y el café ya se habían
acabado; eran las tres de la mañana y le digo:
"señor presidente de la liga, un pequeño break'',
y dice: "sí, cómo no". Sacamos nuestras tortas y
empezarnos a platicar, se me acerca uno del
Politécnico y me dice: "Curzio, somos enemigos
pero dame una mordida". Le dije a Brandi: "tenían
que doblar". Condenaron a Cayetano a que un
juego no podía estar en la banca, y ese juego era
contra Cóndores aquí, estaba lloviendo, me
acuerdo.
Era cuarto down, se estaba acabando el juego,
nos iban ganando por dos puntos y el que había
quedado responsable de la ofensiva, que era
Julius Lowenberg iba a mandar patear; Cayetano
estaba en el teléfono y le dijimos: "éste va a
mandar patear", y dice: "no, se está acabando el
juego, es lo mismo perder por un punto que por
diez". Paró la jugada en el cuarto down, manda un
pase, tira, lo completa y por centímetros hace
primero y diez, gol de campo de Carlos Serna que
era el pateador, es bueno y ganamos IOa 9. Ya lo
estaban celebrando el equipo contrario y daba de
brincos el "Desalmado" García, como le decían al
coach de Cóndores, brincó y cayó corno res
porque les ganamos.
¿Cuánto tiempo estuvo en el puesto de
coordinador defensivo?
Hasta 1977 después del campeonato nacional con
paliza a las Águilas Blancas 66-0, y corno el gran
matador Lorenzo Garza, me retiro en plena gloria,
pero sigo en la organización del futbol americano
como jefe del Departamento de Futbol Americano
y como coordinador de la ONEFA Norte, de los
equipos que están en el norte de la república:
Chihuahua, Ciudad Juárez, Matamoros, Durango,
Torreón, Coahuila, Saltillo. Me toca ser el coordinador por parte de la ONEFA representando a
la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fue
un honor grandísimo de haberlo sido.
¿Después de ser coordinador de la ONEFANorte
qué siguió?
Yo en 1984 renuncio como entrenador de futbol
americano.
¿Porqué?
Yo sigo siendo adorador de los Tigres, pero füe
por razones de orden político, lo puedo decir con
toda claridad. El Rector que estaba no me caía
bien, no en lo personal sino en su conducta
. política con respecto a la realidad; había una intolerancia total, cosa distinta con otros rectores
en que había una diversidad de ideas, como debe
de haber en una universidad, claro, menos las
fascistas. Entonces no estaba de acuerdo con esa
intolerancia y simplemente renuncié, le dije a
Cayetano: "muchas gracias". Yo no vivía del
fütbol americano, lo que nos pagaban ¿cuánto
cree que era?, un canario a dieta, no alcanzaba.
Yo seguía trabajado como ingeniero civil,
construía.
Cuéntenos un poco cuando se va a México.
Anduve en la política, me tocó ser funcionario
del primer partido de oposición que hubo en
México, con Cuauhtérnoc Cárdenas; fue cuando
gana las elecciones el PRD en el Distrito Federal,
pero yo militaba políticamente desde joven, desde
estudiante. Hay una cosa muy importante que
tengo que mencionar, es una cosa fundamental
que uno adquiere en la Universidad: aprende a
pensar, eso es lo más importante; hay algo más
que se llama cultura, aunque uno estudie
ingeniería. La Universidad es una casa de cultura.
Yo recuerdo que había una Escuela de Verano
que dirigía el maestro Zertuche, donde íbamos a
las conferencias que para mí fueron esenciales
para mi formación filosófica y cultural; hubo
M EMORIA / AGOSTO DE 2013
�PERFILES
personajes que llegaron aquí, por ejemplo, Nicolás
Guillén, poeta cubano, estuvo aquí cuando era
exiliado; Raúl Roa Barcenas; el historiador
Edmundo O'Gorman; el padre Á~gel María
Garibay Kintana, experto en poesía náhuatl; José
Alvarado, David Alfaro Siqueiros, Diego Rivera,
nada más de los que me acuerdo; el Dr. Femández
en la cuestión nuclear, y los mejores pensadores
de México y Latinoamerica: Octavio Paz venía a
la Escuela de Verano, era una escuela formidable,
para mí fue importantísima en mi fonnación. La
Universidad me enseñó a pensar por mí mismo,
nadie tiene el pensamiento prestado, siempre es
el cúmulo de conocimientos y el hecho de estar
en la Universidad me lo proporcionó, ese gran
tesoro. Entonces durante mucho tiempo tuve una
actitud sobre la vida política muy clara.
¿Participaba de alguna forma o formaba parte de
algún partido?
Sí, primero yo era dirigente estudiantil. Hubo una
vez un movimiento estudiantil que a los fósiles
no los dejaban entrar, eran fósiles porque ya
habían reprobado muchas veces, y entonces
"Una universidad que piensa por
su propia cabeza, y que en donde
tienen que existir todas las ideas
del mundo, de amistad, de
cultura".
----------------------------pidieron el apoyo de Los que no éramos fósiles y
se formó como una federación universitaria y me
nombraron a mí el responsable. ¿Y por qué? si yo
todavía no figuraba ni en política ni en nada,
apenas empezaba, pero era popular por el futbol
americano y porque me distinguía, y todo mundo
me conocía. Entonces me tocó negociar con las
autoridades universitarias, me acuerdo que estaba
de Rector interino, el Lic. Roque González Salazar;
estaba de director de la Facultad de Ingeniería el
lng. Federico Garza Tamez, negociamos y todo se
arregló tranquilamente. Nada más había uno que
Le decían "El vallenato" que tenía como I Oaños,
y dos o tres más que de plano no, pero a todos
MEMORIA
AGOSTO DE 2013
con el Politécnico, con la UNAM, y me decían
coach, mucho se aprende siendo coach, entonces
los manejaba como coach; para mí fue muy
satisfactorio.
Cuando termina Cuauhtémoc, entra Rosario
Robles y luego gana las elecciones Andrés
Manuel López Obrador; nos repite a los que
habíamos seguido trabajando ahí hasta que
termina la administración de Andrés Manuel en
2006. Estoy como asesor de 2006 a 2008 y me
regreso a Monterrey, y es cuando encuentro esta
formidable bienvenida de mis colegas del futbol
americano, de los que yo entrené y de la fraternidad
Tigre que se funda como una idea que había
llevado a cabo Cayetano Garza.
los demás los dejaron continuar, pero la condición
era que a la primer materia tronada quedaban fuera,
y pues casi todos cumplieron. Fue como en 1958.
Esa fue mi primera incursión en la política. En la
sociedad de alumnos de Ingeniería pasé a
vicepresidente y como el presidente se fue, pues
quedé de presidente en 1957, que fue el Centenario
del Colegio Civil.
¿Ahí ya estaba involucrado?
Sí, pero en la discusión, en los dimes y diretes, o
sea, el ser representante de un colectivo, y entonces estaba yo verde, era un novato. Como
presidente tenía muy buenas relaciones con las
autoridades universitarias, había un gran respeto
por los maestros porque eran verdaderos maestros; eran maestros por vocación, no andaban
por la plaza por el dinero, la verdad había muy
buenos maestros, sigue habiéndolos, si no la
Universidad no seguiría siendo lo que es. Pero
eran unas relaciones de respeto, nos respetábamos mucho, nos respetaban y los respetábamos muchísimo,jamás una grosería. Claro, me
acuerdo que había un maestro que ya nos traía,
se burlaba de nosotros como si fuéramos chiquillos de primaria o de secundaria, ya teníamos
veintitantos años todos y nos le enfrentamos,
pero correctamente, le dijimos: " no somos niños
para que nos trate usted así, no se lo vamos a
permitir". Y fuimos con el director y le dijimos: "a
ese señor no lo queremos aquí, por esto y esto, o
nos respeta o lo corremos"; y pues nos respetó,
y además había libertad de ser. La Universidad
sin estudiantes no es Universidad, así fue como
empecé. Luego hubo una huelga ferrocarrilera con
Demetrio Vallejo que fue reprimida terriblemente
por el Presidente López Mateos; mataron gente y
yo dije: "esto no tiene nada que ver con la Revolución Mexicana". Entonces me hice más a la
izquierda, me definí claramente, yo_estoy con los
trabajadores.
¿Cómo lo invitaron a participar en el gobierno
de Cuauhtémoc Cárdenas?
El triunfo de la revolución cubana es un evento
importantísimo del mundo, no nada más de América Latina. En México se organizó una asamblea
latinoamericana de solidaridad con Cuba que
organizó fundamentalmente el Gral. Lázaro
Cárdenas, a quien yo había conocido aquí en
Monterrey cuando vino a apadrinar a una
generación de Leyes. Yo conocía a su hijo
¿Para usted qué significa la Universidad
Autónoma de Nuevo León?
Cuauhtémoc Cárdenas desde antes, y ahí volví a
tener contacto con él y con el Lic. Lucas de la
Garza, gran amigo mío de toda la vida. Ahí se formó
un movimiento que se llamó Movimiento de
Liberación Nacional, luego yo me voy a México
pero sigo participando en el Movimiento de
Liberación Nacional; formo parte del comité
directivo del Distrito Federal y eso hizo que
tuviera relación constante con Cuauhtémoc y con
otros personajes de la política mexicana, todos
de izquierda. Pasa el tiempo, regreso a Monterrey,
vuelvo a ser coach y en 1997, cuando gana las
elecciones en México Cuauhtémoc Cárdenas para
jefe de gobierno, un día me habla Lucas de la
Garza y me dice: "oye, Cuauhtémoc te invita a
participar a que formes parte del comité de
gobierno". Yo no fui a pedirle que me diera el
puesto, obviamente Lucas de la Garza tuvo que
ver, le debe haber dicho: "si quieres gente que
sea leal a la política ahí está Mario", y me fui a
México, y mi primer nombramiento fue Director
de Obras Públicas de la Ciudad de México. Ahora
sí, violín de ranc ho hasta que te agarró un
profesor. Y estuve ahí unos meses hasta que hubo
un cambio y me pasaron a la Dirección de
Construcción de Obras del Transporte Colectivo
(Metro), y me toca construir la línea B del metro
como Director General; por cierto, muchos de mis
colaboradores habían jugado futbol americano
La Universidad de Nuevo León me enseñó a
pensar. Para mí la Universidad Autónoma de
Nuevo León es una institución prócer, que ha
sido importantísima en la vida del país, no cabe
duda; y que a formado a miles y miles de
estudiantes y creo que la mayoría para bien, a
grandes maestros, y en la cultura está la Biblioteca
Un iversitaria " Raúl Rangel Frías", que es una
demostración de esa capacidad que tiene de dar
y difundir la cultura. Creo que me faltan palabras
para decir lo que significa la Universidad para
cualquier país del mundo, pero una universidad
autónoma, una universidad que piensa por su
propia cabeza, y que en donde tienen que existir
todas las ideas del mundo, de amistad, de cultura
no de incultura como dice el fascismo, eso no
puede existir en una universidad; tiene que ser
democrática, tiene que ser abierta, universidad,
pues, es el universo; es más en su lema está
"alentando la flama de la verdad", que al final de
cuentas es el fin último de la Universidad. Más
que ser ingenieros, abogados, mecánicos o lo que
sea, es eso: "Alentar la Flama de la Verdad", es su
fin. Sabiamente los fundadores de la Universidad
que hicieron el escudo, se les ocurrió ese lema
extraordinario, que debe de tomarse como norma
de vida para todos los universitarios y si se
pudiera para todos los seres humanos.
Notas
1
• Edward James excéntrico poeta y artista inglés que
construyó uno de los más grandes y a la vez menos
conocidos monumentos artísticos del sig lo XX: Las
Pozas.
MEMORIA
AGOSTO DE 2013
�EFEMÉRIDES
Con uso de las nuevas tecnologías
SUCEDIÓ EN AGOSTO
7 /agosto/1959. El Gobernador Raúl
Rangel Frías inaugura el Centro de Estudios
Humanísticos con el propósito de fomentar
y promover la investigación dentro de las
disciplinas humanísticas. Su presidente y jefe
de la sección de Filosofia es el Dr. Agustín
Basave Fernández; secretario y jefe de
Historia Israel Cavazos; encargado editorial
y de Letras Juan Antonio Áyala; y de Ciencias
Sociales Alberto García Gómez.
2001 ABRE UANL MODELO
• _____, PRESENCIAL Y A DISTANCIA
•
7/agosto/1974. El Consejo Universitario
aprueba la creación de las preparatorias 17
en~Ciénega de Flores, 18 en Hidalgo, 19 en
Villa de García, 20 en Villa de Santiago, 2 1 en
General Bravo, y la preparatoria nocturna
No. 16, así como la creación de la Escuela
Preparatoria Técnica Médica, de la Facultad
de Salud Pública; las licenciaturas en
Administración, Periodismo y Organización
Deportiva.
13/agosto/1965. Se aprueba el inicio a
partir de septiembre del plan semestral para
las Ingenierías, Economía y Biología para los
alumnos de nuevo ingreso, mientras los de
reingreso continúan con el plan vigente. Se
otorga a los directores facultades para
estudiar su establecimiento en el curso de 12
meses, auxiliándose e n la Comisión de
Departamentalización.
241agosto/1990. La Facultad de Filosofía
y Letras establece el sistema de enseñanza
abierto y a distancia en el área básica común
de sus licenciaturas que inicia como un
proceso gradual. Dispone de los recursos
humanos con que ya cuenta, principalmente
ma;stros de tiempo completo en el aspecto
académico y de funcionarios administrativos.
28/agosto/1937. Invitado por el comité
Pro Bachillerato Nocturno, el Lic. José María
de los Reyes dicta una conferencia en el Salón
de Actos de la Escuela Normal, donde expuso
las ventajas de contar con una escuela de
cultura superior y mixta, en la cual los
estudiantes de escasos recursos económicos
que trabajan durante el día puedan convertirse
en profesion istas.
MEMORIA
15 DE AGOSTO. La Universidad Autónoma de
Nuevo León lleva a cabo la apertura de la
platafonua electrónjca que pennite enlazar las
escuelas y facultades mediante las nuevas
tecnologías de comunicación, impulsar
programas académicos en e l modelo educativo
presencial y a distancia y vincularse con
instituciones de cultura superior y centros de
investigación nacionales y extranjeros. Como
primer acto, el Rector Luis J. Galán Wong dio la
bienvenida a los 11 O mil estudiantes, en
especial a los cuatro mil de los programas de
educación continua y a distancia, a través de
los sistemas de videoconferencias, vía satelital
e Internet. Su mensaje se transmitió a Ciudad
Universitaria, Unidad Mederos, Área Médica,
Unidad Linares y Loma Larga, así como a las
preparatorias diseminadas en los distintos
munjcipios del estado y de la zona
metropolitana de Monterrey. "Nuestro
compromiso es ser transformador de los
sistemas educativos", refirió.
BIBLIOGRAFÍA (.;NIVERSITARIA
Publicaciones Del Dr. José Eleuterio González en
Ciencias Médicas. Sección Médica, tomo 1
ARMANDO HuGO ORTIZ (COMP.)
UANL, FEBRERO DE 2013
Aparecidas en el bicentenario de su nacimiento, los tres tomos de sus
publicaciones de ciencias médicas son una contribución a su memoria, al
conocimiento de su vida y obra. En este primer tomo se incluye el Tratado
Elemental de Anatomía General ( 1863), que abarca la noticia histórica de la
anatomía, centrada en las figuras de médicos, sus descubrimientos y sus
obras. Tiene un estudio introductorio del Dr. Román Garza Mercado.
PUBLICACIONES DEL DR.
--
JOSÉ ELEUTERIO GONZÁW
EN CIENCIAS MÉDICAS
"""''
14x21.5 cm
ISBN: 978-607-433-985-7
Publicaciones Del Dr. José Eleuterio
González en Ciencias Médicas.
Sección Farmacia y Botánica, tomo 11
ARMANDO HUGO ORTIZ (COMP.)
UANL, FEBRERO DE 2013
Debuta la Compañía Titular de Artes Escénicas
1986 LA ESCUELA PISA POR
L.=.;:;.:;...; PRIMERA VEZ EL TEATRO DE
LA CIUDAD
22 DE AGOSTO. La Compañía Titular de la
•
Escuela de Artes Escénicas, bajo la dirección de
Rogelio Villarreal Elizondo, debuta con El
cuadrante de la soledad de José Revueltas,
estrenada en el Teatro de la Ciudad, lo que
significa la primera incursión de la escuela en el
magno escenario. En la obra participan actores
y maestros consagrados de amplia trayectoria
encabezados por Minerva Mena Peña, Emma
Mirthala y Raúl Morantes, que comparten su
experiencia con alumnos y ex alumnos como
Tere Medellín, Verónica Muñíz, Édgar González.
lngrid García, Enrique y Roberto González.
Contó con escenografía de Luis Mario Garza,
realizada por el Departamento de Construcción
y Mantenimiento de la UANL; iluminación de
Luis Carlos Esparza y Carlos Villarreal. La obra
que denuncia la degradación de la humanidad
en todos sus sentidos, fue bien reciba por la
crítica local y fue seleccionada para forrnar
parte de la VIII Muestra Nacional de Teatro el
mes siguiente.
En el segundo tomo, además de la semblanza
biográfica del médico, contiene un apunte
introductorio del Dr. Carlos Medina de la Garza
sobre el discurso y catálogo de plantas clasificadas
( 1881) y las lecciones orales de materia médica
terapéutica dadas en la Escuela de Medicina (1888).
Contiene remedios naturales indígenas que, dice, no
hay quién los "ponga en duda".
PUBLICACIONES DEL DR.
JOSÉ ELEUTERIO GONZÁW
,....
EN CIENCIAS MÉDICAS
Slic:dOr'I-SállSf\dao•tt.b'adat.lUedlm'l310t,11
14x21.5 cm
ISBN: 978-607-27-0022-2
Publicaciones Del Dr. José Eleuterio
González en Ciencias Médicas.
Sección Salud Pública e Hi storia de la
Medicina local, tomo 111
ARMANDO HUGO ORTIZ (COMP.)
UANL, 2013
PUBLICACIONES DEL DR.
JOSÉ ELEUTERIO GOIZÁLEZ
EN CIENCIAS MÉDICAS
Dentro de la salud pública se incluyen dos
publicaciones: "El informe sobre epidemias y endemias
en el estado de Nuevo León (1854)" y "La mosca
hominívora (1865)". En cuanto a la historia: "Un punto
de higiene pública, las sepulturas (1882)" y "Los
médicos y las enfermedades de Monterrey ( J 88 1)".
,.,.,.
Sec::a5r>f---.y~
......-r\11114.......,_,)'S....,\-
14x21.5 cm
ISBN: 978-607-27-0023-9
AGOSTO DE 2013
MEMORIA / AGOSTO DE 2013
�HISTORIA DEL PRESENTE
La Secretaría de Desarrollo Social también
conoció el programa Aula.Edu, por el cual se •
HARÁN SU BACHILLERATO
ofrece preparatoria gratuita a dos mil 200
estudiantes de zonas que requieren atención.
ENAULA.EDU
2013
as autoridades federales, estatales
y universitarias entregaron las
cartas de asignación a 919 estudiantes que iniciarán el bachillerato a
distancia en la UANL el semestre agostodiciembre de 2013 en 14 centros comunitarios del Gobierno de Nuevo León
como parte del programa Aula.Edu. Estos
centros son atendidos por 11 dependencias
de la Máxima Casa de Estudios: preparatorias
1, 3,4, 7,8, 9, 16, 17, 19,20y23. JvánAlejandro Rodríguez Córdoba y Florentina
Hemández Crisóstomo, recibieron los documentos a nombre de sus compañeros de
los municipios de Apodaca, El Carmen,
Escobedo, García, Guadalupe, Juárez, Li-
16 de JUiio
6-17 de julio
DESTACAN FELINOS EN LA
UNNERSIADA MUNDIAL DE
KAzÁN
L
•
•
•
•
Participa la UANL en Cruzada
Nacional contra el Hambre
ediante un acuerdo entre la UANL, la Secretaría de
Desarrollo Social a nivel Federal y el Gobierno del
Estado, tres mil estudiantes de la Universidad
realizarán el estudio diagnóstico de marginación urbana en 119
colonias del municipio de Monterrey, donde habita una población
de 20 mil personas. Como parte de la Cruzada Nacional contra el
Hambre, la UANL establecerá el modelo Yinculador Comunitario,
que consiste en capacitar a los tres mil alumnos que viven en las
zonas de pobreza para que, .in situ, lleven a cabo labores de
diagnóstico y manejo de indicadores. El convenio fue rubricado
por la titular de la Sedesol, Rosario Robles Berlanga; el Gobernador
de Nuevo León, Rodrigo Medina de la Cruz; y el Rector de la
UANL, Jesús Ancer Rodrí guez, en el Centro Comunitario
Bicentenario de la Independencia. Rosario Robles Berlanga agradeció
a la UANL "su decisión de sumarse a este esfuerzo enorme",
campaña en la que participan de manera coordinada los tres niveles
de gobierno y la sociedad.
M
•
•
nares, Monterrey, Pesquería, Salinas Victoria, Santa Catarina, Santiago y Zuazua. El
• Rector Jesús Ancer Rodríguez destacó que
el programa Aula.Edu se suma al compromiso de la Universidad de ampliar la
cobertura educativa con equidad; es decir,
impactar en los diversos sectores de la
• sociedad, principalmente los más vulnerables, sin distinción de género, edad, capa• cidad o condición socioeconómica.
2013
n la XXVII Universiada Mundial en
Kazán, Rusia, alumnos de la UANL
tuvieron una destacada participación al
obtener tres medallas de las 11 obtenidas por la
delegación mexicana. Daniel Corral, estudiante de
• la Facultad de Organización Deportiva, consiguió
la medalla de plata en la prueba gimnástica de
caballo con arLones. Acumuló 14 mil 975 unidades
-seis mil 400 en dificultad y ocho mil 575 en
ejecución-. La clavadista Daniela Díaz, alumna
de FACPYA, se colgó la medalla de bronce junto
• a Paola Espinosa, en la prueba de plataforma I O
metros s incronizados al totalizar 283.77
puntos. En el seleccionado femenil de fútbol
soccer, que obtuvo una histórica meda lla de
plata, actuó la medio volante Miriam Castillo
Zárate de la Facultad de Organización Deportiva. México cayó en la final con tra su
similar de Gran Bretaña por seis goles contra
dos en el Rubín Stadium.
E
Nueva tecnología en el Centro
de Imagen Diagnóstica del HU
I Centro de Imagen Diagnóstica "Eugenio Clariond
Garza" de la UANL inauguró tecnología médica
de última generación en el edificio de Radiodiagnóstico del Hospital Universitario " Dr. José Eleuterio
González". Se trata de equipo de tomografía por emisión de
positrones (PET) y tomografía axial computarizada (CT),
valuado en dos millones de dólares para la detección
oportuna de cáncer y aplicación de tratamientos más
efectivos a pacientes de esta enfermedad en franco
crecimiento. Este avance se obtuvo gracias a la contribución
de la familia del empresario y filántropo regiomontano
Eugenio Clariond Garza, así como del Patronato DISAC,
que preside Jorge A. Chapa Salazar, y de la propia
Universidad Autónoma de Nuevo León. Los pacientes sin
recursos serán los principales beneficiados, además el
Universitario se perfila como un hospital de frontera con
este método de
dia gnóstico que
permite ubicar un
tumor años antes
del primer síntoma
en los pacientes en
quienes se sospecha un proceso
tumoral maligno.
E
3
•
27 de junio
1 de ju
_n_i_
o _ _ __
Obtienen mejores resultados en el
concurso de ingreso a preparatoria
ndrea Lizeth Hemández Pérez (588 puntos. de un total de
600), Gerardo Daniel Ramírez Treto (587), Luis Caleb
Damas Ramos (583), Juan Ramón Delgado Reséndez (581)
y Luis Enrique Sáncbez Treviño (580) fueron los cinco aspirantes a
preparatoria con el mejor puntaje en la pruebá aplicada el I de junio
por el Centro Nacional de Evaluación (Ceneval) para el concurso de
asignación de espacios en el nivel medio superior de la UANL.
A
Donan cascos al programa
de futbol americano
os 3 1 equipos representativos de futbol americano
de escuelas y facultades de la Máxima Casa de Estudios
recibieron 250 nuevos cascos de alta calidad donados
por la compañía Easton-Bell Sports. El Rec tor Jesús Ancer
Rodríguez, y gerente general de la empresa, Re né Orozco
Posadas, presidieron la ceremonia en la sala de usos múltiples
de la Biblioteca Universitaria " Raúl Rangel Frías".
L
MEMORIA
MEMORIA / AGOSTO DE 2013
AGOSTO DE 2013
�OBITUARIO
-
Obituarios
27 de julio
23 de julio
Gustavo Garza Guajardo
ació el 27 de mayo de 1947, maestro normalista por la Normal " Pabl o Livas" de
Sabinas Hidalgo y por la Normal Superior en
la esp;cialidad de Español. Ingresó a la Universidad
Autónoma de Nuevo León en 1979, donde laboró en
las preparatorias 9 y 16, y como investigador en el
Centro de lnfom1ación de Historia Regional (Cll·lRUANL) desde su creación. Publicó San Nicolás del
N
Topo de los Aya/a, Ejido San Nicolás de los Garza,
Testimonio de General
Escobedo. Un periódico
llamado Semana y Reflexiones para maeslros.
Fue director fundador de
las secundarias 6 y 47 de
Escobedo, donde además fue cronista desde
1987 y dos veces di rector de cultura de Apocada. Jefe de educación
media a ni vel federal.
29 de julio
Dardo f\guirre
aestro de la Escuela de Teatro de la
Facultad de Filosofia y Letras, y de la
Facultad de Artes Escénicas de la
Universidad Autónoma de Nuevo León. Originario de
Bahía Blanca. en la provincia de Buenos Aires,
construyó - junto a su esposa Coral Aguirre- una larga
trayectoria artística. Fundador del Grupo Teatro
Alianza en 1969, director del Teatro Municipal en
1984. Radicado en Monterrey desde 1989. Se distinguió
por su carácter y fuer¿a actoral en obras como El Papa
y la bruja. y su papel de
Neruda en Ardiente
paciencia. Participó en
g rupos como Universiteatro y La Tercera Orilla,
que rea lizó cop roducciones con la Escuela de
Teatro de Filosofia. así
como en la Escuela de
Verano de la Máxima
Casa de Estudios. Falleció
a los 75 años de edad.
M
MLMORIA
AGOSTO OE :!013
· Femando Alonso Reyneri
.D
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
estacado bailarín cubano Premio UANL a
las Artes 1999 e n la categoría de artes
corporales. Estudió ballet impulsado por su
madre, Laura Reyneri, que fue presidenta de Pro Arte
Musical. Fundador de la Escuela C ubana de Ballet y
del Ballet Nacional de Cuba, con quien fuera su primera
esposa, la primera bailarina Alic ia Alonso. Participó
con las más importantes compañías de ballet de todo
el mundo. incluyendo Estados Unidos y México. En la
década de l cincuenta, se retiró para dedicarse a la
docencia. Asesoró diversos proyectos educativos, entre
ellos el de danza clásica en la Facultad de Artes
Escénicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León,
para lograr, gracias a su larga experiencia, un perfeccionamiento profesional en la disciplina. La
Máxima Casa de Estudios le confirió el doctorado Honoris Causa el
12 de septiembre d e
1996. Recibió el Premio
Nacional de Danza de
Cuba en 2000. Falleció a
los 98 años de e d ad ,
dejando un legado inmenso en cientos de excelentes bailarines.
Centro de Documentación y
Archivo Histórico de la UANL
I Centro, adscrito a la Secretaria de Extensión y Cultura,
será el repositorio de la memoria documental y gráfica de
la Institución como parte integrante de su patrimonio histórico.
Una de sus labores es la recopilación de variada documentación
emanada de las escuelas y facultades, así como de los institutos,
centros de investigación y en general de las dependencias que
integran la UANL y den testimonio de las tareas sustantivas de
la Institución como son la docencia., la investigación, la difusión
de la cultura y la promoción del deporte. Las piezas y/o unidades
documentales que recibe este centro incluyen:
E
• Folletos y pliegos impresos
Libros, informes, folletos, publicaciones
bibliohemerográficas y documentos
• Materiales gráficos impresos
Catálogos, invitaciones, programas de mano,
pósters y carteles
• Materiales audiovisuales
Videograbaciones, películas y grabaciones sonoras
• Recursos visuales en formatos físicos y virtuales
Fotografías en papel, negativos en 35 mm, diapositivas
y digitales conservadas en cualquier tipo de soporte
•
•
•
•
•
•
•
Dr. José María
Rodríguez González
F
undador de l banco de sangre del Hospital
Universitario " Dr. José Eleuterio González" a nivel de departamento, desempeñándose como jefe del mismo en la época en
que el Dr. Méntor Tijerina de la Garza fungía como
director del nosocomio. En la actualidad el banco
de sangre se haya adscrito al Departamento de
Patología Clínica promoviendo actividades de investigación y actividades académicas de Pregrado
y Posgrado. Rodríg uez González fue además
catedrático de la Facultad de Medicina de la
UAN L, fundador del banco de sangre del IMSS y
miembro honorario del Hospital Muguerza. Falleció a los 100 años de edad.
En sus funciones de
promover y recuperar
la memoria histórica,
así como difundir el
conocimiento amplio y
critico del pasado, edita
el boletin mensual de
divulgación histórica
,\lemoria Universilaria.
Los materiales se reciben en la planta principal de la
UANL
ID.l\'ERSID.\O .-\UTO"iOU.\ O! 1''t;E\"O UO'\,
Biblioteca Universitaria "Raúl Rangel Frias",
Ave. Alfonso Reyes No. 4000 Nte., Col. Regina,
C. P. 64290, Monterrey, N. L, México.
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Title
A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Description
An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL
Año de publicación
El año cuando se publico
2013
Número
Número de la revista
43
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Agosto
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn=
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Title
A name given to the resource
Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2013, Año 4, No 43, Agosto 1
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Derbez García, Edmundo, Director
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Historia
Educación Superior
Educación Media Superior
Archivo histórico
Publicaciones periódicas
Description
An account of the resource
Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Derbez García, Alejandro, Diseño
Martinez Chapa, Paula, Investigación
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/08/2013
Type
The nature or genre of the resource
Revista
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
tex/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2016115
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Spatial Coverage
Spatial characteristics of the resource.
Monterrey, N.L., México
Access Rights
Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.
Universidad Autónoma de Nuevo León
Rights Holder
A person or organization owning or managing rights over the resource.
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