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Periódico Mensual
OCTUBRE 2023
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ISSN 2007-8455
Los detalles
Estos fueron algunos de los temas
tratados en la reunión del CUPIA:
> Crecimiento de matrícula en las
universidades públicas estatales
> Avances en la estrategia
para elaborar la propuesta de
financiamiento destinada a la
educación superior en 2024
> Construyendo espacios de
paz: Propuestas para erradicar
la violencia de género en las
instituciones de educación superior
ES UANL SEDE DE REUNIÓN
NACIONAL DE RECTORES
Encabezada por el Rector Santos Guzmán, la reunión del organismo de la ANUIES
abordó el desarrollo de la educación superior del país, su cobertura y la necesidad
de incrementar el presupuesto destinado a esta rama
C
on el objetivo de abordar temas
de interés para las universidades
y el desarrollo de la educación
superior universitaria en México, la Universidad Autónoma de Nuevo
León fue sede de la 60ª Sesión Ordinaria
del Consejo de Universidades Públicas e
Instituciones Afines (CUPIA) de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES).
El evento estuvo encabezado por el
Rector Santos Guzmán López, y se realizó en la Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías”, en el marco del 90 aniversario de la Máxima Casa de Estudios del
Estado.
“Estas reuniones vienen a fortalecer
el sentido de responsabilidad social con
el cual podemos presentar propuestas,
opiniones y sugerencias que ayuden al
crecimiento institucional. Por lo tanto,
este es el mejor momento en el que la
participación de todas y todos los representantes de instituciones públicas
del país, la unidad y la suma de esfuerzos
y de buenas prácticas seguirán fortaleciéndonos para continuar ofreciendo
una educación integral de calidad, in-
> Se presentó a la Comisión de
Presupuesto y Cuenta Pública de la
Cámara de Diputados una solicitud
de ampliación de recursos por 7, 050
millones de pesos (mantenimiento,
mejora de infraestructura y
equipamiento, etc.)
BUSCAN MÁS RECURSO ECONÓMICO
El Secretario General Ejecutivo de la
ANUIES, Luis Armando González Placencia, informó que en las diferentes reuniones de trabajo, unas de las cuestiones que
abordaron está realizar un análisis integral
del tema presupuestal.
En este sentido, comentó que, con base
en un estudio realizado, en los próximos
días enviarán a la Cámara de Diputados
una solicitud presupuestal de cerca de
siete mil 50 millones pesos.
“Acumulado desde el 2019, se tiene un
déficit de 13 mil millones de pesos. El Presidente de México prometió que no se iba
a reducir el presupuesto durante su sexenio
y lo ha cumplido, porque no se ha reducido;
sin embargo, tampoco se ha incrementado”,
externó González Placencia.
COBERTURA EDUCATIVA
cluyente, pertinente, plural y equitativa”,
señaló Guzmán López.
El Ejecutivo Universitario agregó que
como instituciones públicas de educación
superior tienen un alto compromiso con la
sociedad porque depositan su confianza
en cada una de las universidades para formar a las y los profesionistas, y éstas ase-
guren contar con las aptitudes y herramientas necesarias para un mejor futuro.
CUPIA es un organismo de la ANUIES e
integra a 103 universidades e institutos públicos de México. Además de la sesión en la
UANL del 13 de octubre, el 18 de mayo hubo
una reunión en la Universidad Autónoma
Agraria Antonio Narro, en Saltillo, Coahuila.
La Subsecretaria de Educación Media Superior y Superior de la Secretaría de Educación de Nuevo León, María del Rosario
Nolasco Fonseca, resaltó que la entidad es
la segunda del país con mayor cobertura
educativa en educación superior.
“Hoy tenemos en Nuevo León una capacidad de más de 308 mil alumnos que
están cursando la educación superior.
Estimamos que del estado egresarán, de
este año al 2027, alrededor de 890 mil
jóvenes de educación media superior y
superior, que estarán respondiendo de
manera importante a las nuevas demandas laborales”, puntualizó la funcionaria
estatal.
Estas reuniones vienen a fortalecer el sentido de responsabilidad social con el cual podemos presentar propuestas,
opiniones y sugerencias que ayuden al crecimiento institucional. Por lo tanto, este es el mejor momento en el que la
participación de todas y todos los representantes de instituciones públicas del país”. Santos Guzmán López Rector de la UANL
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OCTUBRE 2023
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Santos Guzmán López
Rector
Juan Paura García
Secretario General
Jorge H. Cisneros González
Director de Comunicación Institucional
y Relaciones Públicas
Eduardo Loredo Rivera
Coordinador de Servicios Informativos
Miguel Ángel Hernández
Editor
Alexandra Amao
Esperanza Armendáriz
Norberto Coronado
Guillermo Jaramillo
Blanca Medina
Eduardo Rodríguez
Samira Sánchez
Alejandro Torres
Redacción
Efraín Aldama Villa
Melanie de la Rosa
José Luis Macías
Ricardo A. Rodríguez
Patricia Rosales Luna
Fotografía
Diana Alonso Palacios
Roberto de la Rosa
Corrección
Agenda
del Rector
Estos son algunos de los eventos encabezados por el Doctor en Medicina Santos
Guzmán López como Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Tendrá unidad universitaria
mesa directiva de Agronomía
“Hoy es un día de fiesta por
la elección de una mesa estudiantil conformada por
alumnos de los cuatro programas educativos que ofrece la facultad. De antemano
les digo a todos que van a
estar muy bien representados”, mencionó el Director de
la Facultad de Agronomía,
Carlos Alberto Hernández
Martínez.
Lo anterior durante la
ceremonia en la que el Rector Santos Guzmán López
tomó protesta a Horacio
Javier Bernal Garza y Mario
Humberto Rojo Salazar,
como presidente y consejero. En este acto también
estuvo presente el Director
de Asuntos Estudiantiles de
la UANL, Luis Rolando Hernández Salazar.
Reyna Hernández
Agenda
Debanhi Andrea Vázquez
Digital
Juan Carlos Ortega
Diseño Editorial
Teresa Carranza
Arturo García Salinas
Distribución
Vida Universitaria, Año 26, Nº 337, octubre
2023. Periódico mensual editado y publicado
por la Universidad Autónoma de Nuevo León
a través de la Dirección de Comunicación
Institucional y Relaciones Públicas. Domicilio de la publicación: Ave. Universidad s/n,
Ciudad Universitaria. San Nicolás de los Garza, C.P. 66455. Teléfono: + 52 8183294043,
8183294012. Editor Responsable: Miguel
Ángel Hernández. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Vida Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2022-090717244500-101,
de fecha 7 de septiembre de 2022. Número
de certificado de licitud de título y contenido:
14,957, de fecha 7 de septiembre de 2023, concedido ante la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría
de Gobernación. ISSN 2007-8455. Registro de
marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1,170,278. Tiraje: 10,000 ejemplares. Distribuido por: Universidad Autónoma
de Nuevo León, a través de la Dirección de Comunicación Institucional y Relaciones Públicas,
Ave. Universidad s/n, Ciudad Universitaria. San
Nicolás de los Garza, C.P. 66455.
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los artículos son responsabilidad exclusiva
de los autores.
Prohibida su reproducción total o parcial,
en cualquier forma o medio, del contenido
editorial de este número.
Impreso en México
Todos los derechos reservados
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vidauniversitaria@uanl.mx
Festeja 90 años Ingeniería Civil
A nueve décadas de su fundación, la Facultad de Ingeniería Civil, que encabeza
Ricardo González Alcorta,
es un referente en el país y
es reconocida por distintas
universidades alrededor del
mundo por la calidad de sus
egresados y la excelencia
académica de los planes de
estudio.
Por este motivo se realizó
una ceremonia para reconocer a seis ex directores, cuya
visión, pasión y compromiso con la Universidad contribuyeron al crecimiento y
desarrollo de la facultad. El
Rector Santos Guzmán López encabezó este acto y
destacó lo hecho por la FIC
en 90 años de vida.
“Todo para posicionarse
como una de las mejores
escuelas de ingeniería civil
a nivel nacional y con reconocimiento internacional”,
señaló.
Anuncia EIAO dos nuevos
programas de estudio
Para conmemorar 93 años
de vida académica, la Escuela Industrial y Preparatoria
Técnica “Álvaro Obregón”
(EIAO) ampliará su oferta
educativa con dos planes de
estudio en formación dual,
los bachilleratos técnicos en
Mecánica Automotriz y Mecatrónica, así lo anunció el
Director Jesús Leos Pérez.
El Rector Santos Guzmán
López felicitó a la institu-
ción por los 20 bachilleratos técnicos que ofrece y
están respaldados por los
convenios internacionales
contraídos, ya que enaltecen a la Máxima Casa de
Estudios del Estado.
“Esto que tenemos en 93
años de historia de la escuela sin duda son los cimientos
fuertes que tiene la Universidad. Es un honor estar aquí
con ustedes”, expresó.
Apoyan a las pymes con Centro de Desarrollo
“Nuestro Centro de Desarrollo Empresarial es un fuerte
promotor de estrategias que
ha contribuido al crecimiento de las pymes, así como a
la consolidación de destacados proyectos, impactando
de manera positiva en la generación de empleo, el crecimiento económico y el
desarrollo y progreso de la
industria”, expresó el Rector
Santos Guzmán López.
Lo anterior durante la
inauguración de la XXI Con-
ferencia Internacional de
la Asociación Mexicana de
Centros para el Desarrollo
de la Pequeña Empresa
(AMCDPE) de la que es
presidente; evento que se
efectuó en la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel
Frías”.
El Ejecutivo Universitario aclaró que las pequeñas
y medianas empresas desempeñan un papel crucial
en el desarrollo económico
de cualquier ciudad y país.
�OCTUBRE 2023
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
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solidación de una mejor educación
para las mexicanas y los mexicanos.
Muchas gracias y larga vida a la
Universidad Autónoma de Nuevo
León”, expresó en el Palacio Legislativo de San Lázaro.
DIPUTADOS FEDERALES
RECONOCEN RELEVANCIA DE LA UANL
Reconoce Cámara de Diputados
liderazgo nacional de la UANL
La LXV Legislatura federal resalta las contribuciones de la Universidad Autónoma
de Nuevo León al desarrollo educativo, científico, cultural y deportivo del país,
en sesión solemne del 25 de octubre
L
a educación superior ha
demostrado ser un pilar
para el crecimiento económico, la movilidad social
y la construcción de una
sociedad más equitativa y justa, así
lo expresó el Rector Santos Guzmán
López en la H. Cámara de Diputados
durante la sesión solemne para conmemorar el 90 aniversario de la
creación de la UANL.
“Nuestra Institución, la Universidad Autónoma de Nuevo León, ha
contribuido a esta noble labor desde el 25 de septiembre de 1933, como
una Universidad orgullosamente
pública y popular, con una misión
formadora y de transformación social”, expresó el Rector.
Al celebrar nueve décadas de vida,
la UANL es la tercera universidad
pública más grande del país con una
matrícula superior a los 217 mil estudiantes y siete mil profesores en
sus 359 programas de bachillerato,
licenciatura y posgrado, impartidos
en 29 preparatorias y 26 facultades.
Como parte de la sesión solemne,
el Rector de la UANL pronunció un
mensaje ante el Pleno de la LXV Legislatura, en el que enfatizó los indicadores que posicionan a la Universidad como un referente regional,
nacional e internacional en la oferta educativa de calidad, investigación
e innovación tecnológica, sustentabilidad y deportes, entre otros.
El doctor Guzmán López invitó a los
diputados, universidades, gobierno y
sociedad a continuar trabajando y en la
búsqueda de mecanismos que consoliden la educación que necesita el país.
“Estamos conscientes de que es el
tiempo de consolidar el México que todos queremos para nuestros hijos y
nietos; el México que es posible si seguimos trabajando como hasta ahora.
“Para esto cuenten con la Universidad Autónoma de Nuevo León, que,
gracias al respaldo y apoyo de todos
ustedes, seguirá siendo un factor estructurante del cambio social y la con-
La presidenta de la mesa directiva,
Marcela Guerra Castillo, dio la bienvenida a la delegación de la Máxima
Casa de Estudios del Estado de Nuevo León, integrada por miembros de
la comunidad universitaria.
Como parte del acto protocolario,
se otorgó la palabra a la presidenta
de la Comisión de Educación, Flora
Tania Cruz Santos, así como a los
grupos parlamentarios representados en la Cámara de Diputados en
orden ascendente.
Los diputados destacaron la cobertura educativa de la Universidad
con presencia en más de 30 municipios de Nuevo León, así como el
hecho de que un mil 228 académicos
están adscritos en el padrón del Sistema Nacional de Investigadores del
Conahcyt, lo que nos posiciona como
Institución líder en el norte del país.
En lo que respecta a la innovación
y la investigación, resaltaron a la
UANL como una de las universidades
que lideran la cantidad de patentes
que otorga el Instituto Mexicano de
la Propiedad Intelectual, IMPI, gracias
al esfuerzo y dedicación de nuestros
investigadores, quienes colaboran
en nuestros 43 centros de investigación y desarrollo científico.
En cuanto al sentido de la responsabilidad social de la Institución,
subrayaron el papel fundamental del
Hospital Universitario, que brinda
atención, sin distinción alguna, a más
de medio millón de pacientes al año,
provenientes de las entidades del
noreste de México, y que recientemente fue reconocido como el hospital mejor equipado de México y uno
de los mejores de América Latina.
Con la piel de Tigre, los legisladores
recalcaron el liderazgo deportivo de
la Universidad, que se ha consolidado
como una potencia deportiva a nivel
nacional, al ganar 18 ediciones de la
Universiada Nacional, las últimas 16
de ellas consecutivas, y de las cuales
han podido sobresalir destacados
deportistas que han representado y
obtenido medallas para México en
Juegos Olímpicos, Paralímpicos, Panamericanos, Centroamericanos y
múltiples competencias mundiales.
Los diputados federales que tomaron la palabra fueron Olga Luz
Espinosa Morales, Andrés Pintos
Caballero, Pedro Vázquez González,
José Guadalupe Buenrostro Martínez,
Andrés Mauricio Cantú Ramírez,
Annia Sarahí Gómez Cárdenas y Pedro Salgado Almaguer.
Para concluir la ceremonia se entonó el Himno Nacional con el acompañamiento del Sistema de Orquesta Municipal de Apodaca.
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PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
COMUNIDAD
OCTUBRE 2023
M
ás de 217 mil estudiantes y 22 mil trabajadores, quienes se trasladan
diario a los espacios
académicos de las 26
facultades y 29 preparatorias de la
UANL, serán los beneficiados del convenio que firmaron autoridades del
SCT Metrorrey y la Máxima Casa de
Estudios.
El Gobernador Samuel Garza Sepúlveda fue testigo de esta alianza, que
firmaron el Rector Santos Guzmán
López; el Secretario de Movilidad y
Planeación Urbana, Hernán Villarreal
Rodríguez, y el Director General del
Sistema Colectivo de Transporte (SCT)
Metrorrey, Abraham Vargas Molina. El
evento se realizó en el auditorio de la
Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel
Frías”
Previo a la firma de convenio, la joven
Ximena Michel García Carreño, estudiante de la Facultad de Contaduría
Pública y Administración (FACPYA),
explicó a las autoridades universitarias
y al mandatario estatal la forma en que
se paga el transporte gracias a la app
e-UANL Campus Digital, que ahora
cuenta con un nuevo desarrollo de tarifa integrada.
Dará tarifa preferencial
Metrorrey a estudiantes
El Rector Santos Guzmán López señaló que la alianza permitirá a los más de 217 mil
estudiantes y 22 mil trabajadores de la Universidad tener a su alcance tarifas únicas,
electrónicas y preferenciales para el transporte público
MILES SE VERÁN FAVORECIDOS
Metrorrey, en alianza con la UANL, desarrolló un nuevo módulo dentro de la
app e-UANL Campus Digital, que funciona como credencial electrónica y
permite a la comunidad universitaria
pagar el servicio público de transporte mediante la generación de un código QR en su teléfono móvil.
“Esto toma relevancia al considerar
la movilidad que día con día toda la
comunidad universitaria realiza para
trasladarse desde sus hogares a nuestros espacios académicos, utilizando
el sistema de transporte público de
nuestro estado.
“Es por eso que nos congratula que
en este día formalicemos la firma del
convenio con el STC Metrorrey, con el
que brindaremos una opción más simple y sencilla para el uso de distintos
medios de transporte a través del uso
de los equipos electrónicos y de nuestra aplicación móvil e-UANL Campus
Digital”, pronunció Guzmán López.
El Rector reiteró que esto representa un gran beneficio que permitirá que
más población estudiantil tenga a su
alcance las tarifas preferenciales para
el transporte público y de manera muy
sencilla, además de simplificar la movilidad de los estudiantes. Este proyecto refleja el compromiso con el bienestar y situación académica de los
estudiantes.
ESTUDIANTES PAGARÁN MENOS DE 10 PESOS
Para el Gobernador Samuel García
Sepúlveda, con la puesta en marcha
de este programa se cumple el sueño de consolidar el pago de la tarifa
de manera única, electrónica y preferente mediante un código QR.
“Y qué emotivo hacerlo en esta fecha
tan importante de la Universidad que
cumple 90 años. Los 217 mil alumnos
> A través de un nuevo módulo
dentro de la app e-UANL Campus
Digital la comunidad universitaria
podrá pagar el servicio público de
transporte con la generación de un
código QR en su teléfono móvil.
de la Uni van a pagar menos de 10 pesos de aquí a futuro, que se note. Y esto
tiene que venir acompañado de las
bondades de que sea un sistema multimodal, ya no van a estar pagando en
cada transbordo. Desde el celular vamos a lograr una serie de descuentos
para que los transbordos sean de una
sola tarifa.
“Que sea el mensaje de que aquí en
Nuevo León sí se apoya a los estudiantes, que en Nuevo León sí hay tarifa
preferencial y electrónica para los estudiantes de la Autónoma de Nuevo
León,
“Ese sueño de poder desde el celular, que es futuro, pagar tu tarifa y saber dónde viene el camión para no
Y qué emotivo
hacerlo en
esta fecha
tan importante de la
Universidad que cumple
90 años. Los 217 mil
alumnos de la Uni van a
pagar menos de 10 pesos
de aquí a futuro, que se
note. Y esto tiene que
venir acompañado de las
bondades de que sea un
sistema multimodal, ya no
van a estar pagando en
cada transbordo. Desde el
celular vamos a lograr una
serie de descuentos para
que los transbordos sean
de una sola tarifa”.
Samuel García Sepúlveda
Gobernador de Nuevo León
hacer esperas incalculables se veía
difícil y ahora les puedo decir que, gracias al mejor equipo en materia de
transporte, a la colaboración, a instituciones como FEMSA y a la Universidad, hoy le mandamos un mensaje a
México de que sí se puede, de que no
hay imposibles”, concluyó.
Pago electrónico y tarifa preferencial
Vargas Molina, Director General de
SCT Metrorrey, explicó que se ha añadido un nuevo módulo a la aplicación
e-UANL, la cual redirecciona a los alumnos a un desarrollo que permite el pago
de tarifa única y preferencial.
“La UANL también confía en la reestructura del transporte que encabeza Hernán Villarreal, que no solo es
la construcción de nuevas líneas y la
implementación de nuevos transmetros, sino reorganizar el transporte.
“Un elemento clave de la reestructura del transporte son los medios
de pago, entonces que la Universidad
respalde la reestructura nos hace
sentir confiados en que vamos por
buen camino”, expresó el funcionario
estatal.
Agregó que con la empresa de desarrollo de software Inatel y Oxxo, que
se sumaron al proyecto, fue posible
terminarlo en tiempo récord de tres
meses, así como la colaboración importante del Departamento Escolar y
de Archivo de la UANL, que encabeza
el ingeniero Lázaro Vargas.
En tanto, Villarreal Rodríguez, Secretario de Movilidad y Planeación
Urbana, comnetó que implementar un
medio de pago dentro de la reestructura del transporte fue un sueño de
mucho tiempo. Aseguró que no hay
ciudad en el país que tenga estos beneficios y la colaboración entre la Universidad y Gobierno en el tema de
movilidad.
�OCTUBRE 2023
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León y el Instituto Nacional Electoral (INE) firmaron
el 17 de octubre un convenio
general y específico de colaboración para la realización del monitoreo
de espacios que difunden noticias durante las precampañas y campañas del Proceso Electoral Federal 2023-2024.
El evento contó con la participación de
Santos Guzmán López, Rector de la Máxima Casa de Estudios del Estado, y Guadalupe Taddei Zavala, consejera presidenta del Instituto Nacional Electoral (INE),
quienes estuvieron acompañados por
autoridades en materia electoral de los
estados de Coahuila, Durango, Nuevo León,
Tamaulipas y Zacatecas.
Cabe mencionar que el pasado 8 de
septiembre se dio a conocer que la UANL,
a través de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, será el
organismo encargado del monitoreo de
programas en radio y televisión sobre las
precampañas y campañas del Proceso
Electoral Federal 2023-2024.
Por esta razón, ambas instituciones
realizaron el acuerdo formal para la realización de esta tarea, que tradicionalmente había sido encomendada a la Universidad Nacional Autónoma de México.
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Firma UANL
compromiso de
participación
electoral con INE
Mediante la firma de colaboración con el Instituto Nacional
Electoral, la Universidad realizará, a partir del 20 de
noviembre, el monitoreo en medios del Proceso Electoral
Federal 2023-2024
COMPROMETIDOS CON LA SOCIEDAD
Guzmán López destacó que la Universidad
asume el compromiso del monitoreo en
medios consciente de la gran responsabilidad social que este acuerdo conlleva,
por lo que agradeció la confianza depositada en la institución que este 2023 está
cumpliendo su 90 aniversario.
“Agradezco la atenta invitación para
participar en la firma de un par de convenios de colaboración con el Instituto Nacional Electoral. En el marco de las celebraciones del 90 aniversario de haberse
conformado la Universidad como institución, nos sentimos complacidos de llevar
a cabo esta significativa firma de convenios
con que los lazos de colaboración podrán
incrementar la participación conjunta en
proyectos de alto impacto e importancia
para la sociedad mexicana.
“Nuestra Universidad agradece la confianza depositada y expresamos el gran
e importante compromiso que asumimos
con mucha responsabilidad conscientes
del impacto que tendrá en el próximo
proceso electoral en el país y sabiendo
> A partir del 20 de noviembre
comenzará el monitoreo en temas
de índole electoral en programas
de radio y televisión a través del
Laboratorio de Comunicación
Política (LACOP) de la UANL.
que contribuirá a la tarea primordial de
asegurar y preservar la democracia y la
buena información de todas y todos los
mexicanos”, subrayó Guzmán López.
Por su parte, Taddei Zavala destacó la
presencia de los representantes de las
cinco entidades antes mencionadas, ya
que será en su región donde dará inicio la
primera parte del monitoreo que habrá
de realizar la UANL.
“No empezamos hoy la historia con la
UANL, sino desde 2014 que venimos trabajando con ellos, en una alianza permanente con el Instituto Nacional Electoral
que nos permite emprender actividades
y acciones encaminadas a la maduración
y desarrollo de nuestra democracia.
“Y ello se concreta con la firma de los
dos convenios el día de hoy. Un convenio
marco que nos permite ponernos en contacto de manera coordinada con la Universidad y uno específico en materia de
monitoreo que nos brinda el mejor camino para avanzar”, finalizó la consejera
presidenta del INE, para pasar a la firma
de los acuerdos de colaboración.
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Nuestra Universidad
agradece la
confianza
depositada y expresamos
el gran e importante
compromiso que asumimos
con mucha responsabilidad,
conscientes del impacto
que tendrá en el próximo
proceso electoral en el país y
sabiendo que contribuirá a la
tarea primordial de asegurar
y preservar la democracia y la
buena información de todas y
todos los mexicanos”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
No empezamos
hoy la historia
con la UANL, sino
desde 2014 que venimos
trabajando con ellos, en
una alianza permanente
con el Instituto Nacional
Electoral, que nos permite
emprender actividades y
acciones encaminadas a la
maduración y desarrollo de
nuestra democracia”.
Guadalupe Taddei Zavala
Consejera Presidenta del Instituto
Nacional Electoral
Al evento también asistieron María
Elena Cornejo Esparza, encargada de
despacho de la Secretaría Ejecutiva
del INE; Mario Emilio Gutiérrez Caballero, Abogado General de la UANL;
Abraham Alfredo Hernández Paz, director de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de
la UANL, y Olga Alicia Castro Ramírez,
vocal ejecutiva de Junta Local del INE
en Nuevo León.
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COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
OCTUBRE 2023
Acredita CIEES calidad de UANL
Los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior reconocieron
los logros alcanzados por la Universidad en la vida académica, de investigación, de
generación de conocimiento y de responsabilidad social
E
l Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Santos
Guzmán López, recibió de parte
de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación
Superior (CIEES) una acreditación institucional por cumplir de manera satisfactoria el ejercicio y desempeño real de sus
objetivos y funciones.
La evaluación se realiza por medio
de un proceso que contrasta los resultados institucionales con los estándares específicos, construidos y revisados con cierta periodicidad por los
actores académicos e institucionales,
a partir de las mejores prácticas nacionales e internacionales.
El reconocimiento fue entregado por
Miguel Ángel Tamayo Taype, coordinador
general de los CIEES, al Rector Santos
Guzmán López, en ceremonia realizada
en el auditorio principal de la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel Frías”.
Tamayo Taype señaló que la entrega
de la acreditación debe ser una fiesta nacional para la educación, ya que da testimonio de los logros alcanzados por la UANL
en la vida académica, de investigación, de
generación de conocimiento y de responsabilidad social.
“La UANL es una Institución con fortaleza, cuyo empuje se siente desde que uno
entra a sus instalaciones. Hoy reconocemos ese esfuerzo en la tarea de formación
de estudiantes con las más altas cualificaciones para la ciudadanía activa, para
sus futuras profesiones, para la creación
de conocimientos de vanguardia, a través
de la investigación y la innovación, y sobre
todo por su alto compromiso social y con
la calidad”, indicó el coordinador de los
CIEES.
Añadió que la UANL, al someterse de
forma voluntaria a una evaluación externa
“En la UANL la cultura de la calidad está
presente, se percibe. La calidad es el resultado de la interacción entre autoridades, académicos, estudiantes y su entorno en la búsquedad de la excelencia”,
comentó.
ORIENTACIÓN HACIA LA MEJORA CONTINUA
La acreditación
institucional es un
reconocimiento a
nivel nacional que refuerza el
valor académico y social de la
UANL. Estamos convencidos
de que el enfoque del proceso
no es la evaluación en sí; lo
importante es encontrar
formas para mejorar la
gestión y el desempeño
universitario a través de
acciones que aseguren las
fortalezas y atiendan las
áreas de oportunidad en la
educación”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
Los logros
Estos son los beneficios de una
acreditación institucional:
> Reconocimiento de una gestión
eficaz y transparente
> Estabilidad institucional
> Oferta de servicios de apoyo para
una educación de calidad
> Confiabilidad de los sectores
sociales
> Generación de un ambiente
sano para la creación de alianzas
estratégicas
del alcance de su visión y propósito como
institución, así como de los procesos y funciones que esto conlleva, refrenda la cultura de excelencia que exige en cada una de
sus actividades fundamentales.
El Rector de la UANL enfatizó que el
objetivo de la evaluación de los CIEES
es detectar las fortalezas y las áreas
de oportunidad para que apoyen el
esfuerzo de las instituciones de educación superior y orienten sus acciones
hacia la mejora continua de la gestión
universitaria.
“La acreditación institucional es un
reconocimiento a nivel nacional que refuerza el valor académico y social de la
UANL. Estamos convencidos de que el
enfoque del proceso no es la evaluación
en sí, lo importante es encontrar formas
para mejorar la gestión y el desempeño
universitario a través de acciones que
aseguren las fortalezas y atiendan las áreas
de oportunidad en la educación”, argumentó el Rector.
Guzmán López agradeció también el
apoyo de las distintas dependencias universitarias que estuvieron al tanto de los
rubros que los CIEES evaluó. Añadió que
el trabajo en equipo es el que mantendrá
a la UANL en los más altos niveles de educación y gestión educativa.
Además de Guzmán López y Tamayo Taype, estuvieron presentes en la
ceremonia personalidades de la Universidad como Titular de la Dirección
General de Planeación y Proyectos
Estratégicos, Ana María Gabriela Pagaza González; el Secretario General
del Sindicato de Trabajadores de la
UANL, Rafael Garza Ibarra; el Presidente de la Fundación UANL, Jaime
Hisao Yesaki Cavazos; directores de
preparatorias, facultades, de la administración central, así como profesores
y estudiantes de las distintas dependencias académicas de la Institución.
�OCTUBRE 2023
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
7
Apoyará UANL formación y salud
de jueces y magistrados federales
El acuerdo firmado entre la Máxima Casa de Estudios del Estado y la organización de jueces
y magistrados federales traerá consigo la realización de actividades científicas, académicas
y culturales, así como la atención médica de los funcionarios
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León y la Asociación
Nacional de Magistrados de
Circuito y Jueces de Distrito
del Poder Judicial de la Federación
(JUDEF) firmaron un convenio de
colaboración que beneficiará a la
academia, a la impartición de justicia
y a la salud de los juristas.
El evento se realizó el 6 de octubre en el auditorio de la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel Frías”, a
donde acudió el Rector de la Máxima Casa de Estudios del Estado,
Santos Guzmán López, acompañado del Director de la Facultad de
Derecho y Criminología de la UANL,
Mario Garza Castillo.
El convenio pretende conjuntar
esfuerzos y capacidades mediante
la realización de actividades científicas, académicas, de investigación
y culturales, que contribuyan al
desarrollo social, la formación de
los estudiantes y la actualización
de los empleados de la asociación
nacional.
Guzmán López destacó que, con
este tipo de actividades, la Universidad contribuye al modelo de la triple
hélice porque se realizan alianzas y
sinergias con el sector privado, el
gobierno y la sociedad para beneficio
de la comunidad en general. Agregó
que, gracias al convenio, se les podrán
ofrecer a los miembros de la asociación los servicios de salud con los
que cuenta el Hospital Universitario
de la UANL.
> El convenio con la UANL contempla
otorgar becas a los titulares del
Poder Judicial de la Federación y a
sus familias, así como brindarles
acceso a los servicios de salud del
Hospital Universitario.
“Este convenio es un testimonio de
nuestra determinación compartida para
conjuntar esfuerzos en áreas comunes
y contribuir al desarrollo social y la formación integral de nuestros estudiantes
y empleados federales aquí presentes.
“Con la firma de este acuerdo reafirmamos el importante vínculo entre
ambas instituciones, con lo cual se beneficiarán los colaboradores de este
poder y nuestros estudiantes.
“Este convenio es de gran relevancia
para nosotros porque tiene la prioridad
de enriquecer la preparación de las y los
servidores públicos aprovechando el
conocimiento y la infraestructura de
nuestra Institución”, mencionó el Rector
de la UANL.
PRIMERAS ACTIVIDADES DEL ACUERDO
El magistrado Gonzalo Higinio Carrillo
de León, director del IV Circuito JUFED,
señaló que el acuerdo favorece a la academia, a la investigación, a la educación
continua y a la sociedad en general.
Adelantó que el Seminario de Derecho
Laboral y el Diplomado en el nuevo Código Nacional en Procedimientos Civiles
y Familiares serán las dos primeras actividades que se realizarán con esta
colaboración.
“Con este acuerdo logramos afianzar
un modelo jurídico que nos permita seguir manteniendo actividades académicas con temáticas compartidas, así
como programas académicos específicos en beneficio de la toda la sociedad”,
apuntó.
Con la firma de
este acuerdo
reafirmamos el importante
vínculo entre ambas
instituciones, con lo cual se
beneficiarán los colaboradores
de este poder y nuestros
estudiantes. Este convenio
es de gran relevancia para
nosotros porque tiene la
prioridad de enriquecer
la preparación de las y
los servidores públicos
aprovechando el conocimiento
y la infraestructura de nuestra
Institución”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
�8
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
CAMPUSUANL
OCTUBRE 2023
Pone UANL en marcha laboratorio 4.0
Este inmueble contará con un
espacio gamer, el cual tiene
el apoyo del Consulado de
Estados Unidos. Además, la
Preparatoria 15 se convirtió
en centro certificador en
tecnologías Microsoft
L
os estudiantes de nivel bachillerato tendrán la oportunidad de
estar inmersos en el mundo de
las habilidades de la cuarta revolución industrial. La Universidad Autónoma de Nuevo León puso en marcha el
Laboratorio de Industria 4.0 e Innovación
Tecnológica de la Preparatoria 15.
Las áreas que los jóvenes universitarios
explorarán son internet de las cosas, impresión 3D, así como realidad aumentada
y virtual, además de un espacio gamer.
“En la preparatoria tenemos dos bachilleratos técnicos: en sistemas computacionales y en mecatrónica. Por lo que el objetivo es que los alumnos de estos programas
educativos puedan practicar lo suficiente;
y que las empresas con las que estamos
aliadas nos abran las puertas para que los
jóvenes practiquen y hagan su servicio social”, explicó el coordinador de Innovación
y Desarrollo Digital de la Preparatoria 15 de
la UANL, Érick Sánchez Flores.
El Laboratorio de Industria 4.0 e Innovación Tecnológica beneficiará a los alumnos de las unidades Florida y Madero de
la dependencia universitaria del nivel
medio superior.
“La cantidad de alumnos de los bachilleratos técnicos en la Unidad Florida son
alrededor de 200, pero se van a abrir cursos extracurriculares de impresión 3D,
internet de las cosas y robótica que tomará el resto de los estudiantes para que
ellos también aprendan estas habilidades”,
detalló Sánchez Flores.
APOYADOS POR CONSULADO
Durante la inauguración del espacio tecnológico, el 2 de octubre, la Preparatoria 15 de
la UANL explicó que al laboratorio se le sumó
un área gamer, proyecto que es apoyado
por el Consulado de Estados Unidos.
Sánchez Flores especificó que cuentan
con un salón de e-sports (deportes electrónicos), ya que el Consulado de Estados
Unidos, desde hace algunos años, invitó
a la Máxima Casa de Estudios del Estado
para crear un club de jóvenes para que
compitan en este tipo de torneos con
alumnos de universidades de ese país.
> El Laboratorio de Industria 4.0 e
Innovación Tecnológica de la
Preparatoria 15 Unidad Florida de la
UANL fue inaugurado por el Rector
Santos Guzmán López y el director
de la dependencia universitaria,
Walcoy Francisco Rivera Zapata.
“Más allá de la cuestión de que los estudiantes participan en torneos de e-sports,
aquí la parte educativa es que los jóvenes
aprendan a desarrollar habilidades de
liderazgo, trabajo en equipo y estrategias.
El Consulado nos apoya con financiamiento para las playeras, premios y próximamente nos ayudará con equipos de cómputo”, destacó.
INSTITUCIÓN CERTIFICADORA
La Preparatoria 15 de la Universidad
Autónoma de Nuevo León se convirtió
de manera oficial en un centro certificador en tecnologías Microsoft el 2 de
octubre.
Esta misma fecha, ante la presencia
del Rector de la UANL, Santos Guzmán
López, un total de 15 docentes de la dependencia del nivel medio superior relacionados con materias de tecnologías de
la información y la comunicación fueron
los primeros maestros en obtener el documento oficial que los avala como certificadores en la materia.
“Estos nos va a permitir capacitar y
certificar a otros docentes y a los alumnos
de la preparatoria en las tecnologías Microsoft, para, posteriormente, también
brindar cursos relacionados con las habilidades de la Industria 4.0”, detalló Sánchez Flores.
En la preparatoria
tenemos dos
bachilleratos
técnicos: en sistemas
computacionales y en
mecatrónica, por lo que
el objetivo es que los
alumnos de estos programas
educativos puedan practicar
lo suficiente y que las
empresas con las que
estamos aliadas nos abran
las puertas para que los
jóvenes practiquen y hagan
su servicio social”.
Érick Sánchez Flores
Coordinador de Innovación
y Desarrollo Digital de la Preparatoria
15 de la UANL
�OCTUBRE 2023
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
9
C
on el propósito de atender la
salud mental de los ciudadanos de Apodaca, la Universidad Autónoma de Nuevo León
y el municipio firmaron un convenio
de colaboración para brindar atención
psicológica por medio del programa
Saludable-Mente.
Este proyecto –que comenzó a gestarse hace aproximadamente dos meses–
tiene el objetivo de ofrecer 11 mil horas de
terapia psicológica para atender problemas como la depresión y la ansiedad,
principalmente.
“Los problemas emocionales pospandemia siguen creciendo en la actualidad
y la Universidad busca contribuir con la
parte de la salud mental; en esta ocasión,
acercando a la Facultad de Psicología
al municipio de Apodaca. Cuenten con
el apoyo que les ofrecerán los psicólogos
de esta dependencia universitaria”, señaló el Rector de la UANL, Santos Guzmán López.
El programa Saludable-Mente contará
con un espacio físico en modo de clínica,
que estará ubicada a espaldas de la Preparatoria 1 de la Máxima Casa de Estudios
del Estado. El espacio contará con cerca
de 40 consultorios y se tiene programado
que en noviembre inicie operaciones.
“Tenemos que resaltar que la Universidad es determinante para el estado y el
municipio en cualquier área del conocimiento. Este programa buscará detectar
y atender a los ciudadanos con algún
problema de salud mental”, recalcó el Alcalde de Apodaca, César Garza Villarreal.
La Clínica Saludable-Mente atenderá principalmente a ciudadanos que no
puedan pagar una consulta psicológica
privada. Sin embargo, a las personas que
quieran atenderse en esta clínica, dependiendo de su situación socioeconómica, podría aplicárseles una cuota de
recuperación.
ATENCIÓN DE CALIDAD
Durante la presentación de este programa
de salud mental, el Director de la Facultad
de Psicología de la UANL, Mario Alberto
Loredo Villa, argumentó que la institución
es una de las mejores y más buscadas en
México para ofrecer atención psicológica
y para desarrollar otros proyectos.
“Queremos informar que la misma atención que brindamos a la sociedad en general en nuestra Unidad de Servicios Psicológicos de la facultad será similar a la que
ofreceremos en esta clínica”, resaltó.
Asimismo, el funcionario universitario
destacó que hoy en día la Facultad de Psicología de la UANL cuenta con alrededor
de cuatro mil 200 estudiantes, 300 docentes y personal administrativo.
La firma del convenio entre la Universidad Autónoma de Nuevo León y Apodaca estipula que la institución de educación
superior brinde sus servicios en el programa mencionado por 30 años.
“A través de este programa, ofreceremos a los ciudadanos de Apodaca un
diagnóstico, tratamiento y acompañamiento”, detalló Loredo Villa.
La Clínica Saludable-Mente está ubicada en el Libramiento Norte 303 en Apodaca, Nuevo León, a espaldas de la Preparatoria 1 de la UANL.
Ofrecerá UANL atención
psicológica en Apodaca
La Universidad y el municipio de Apodaca firmaron un convenio que permitirá brindar un
diagnóstico, tratamiento y acompañamiento terapéutico en un espacio con 40 consultorios
ubicado a espaldas de la Preparatoria 1
Los problemas
emocionales
pospandemia
siguen creciendo en la
actualidad y la Universidad
busca contribuir con la
parte de la salud mental; en
esta ocasión, acercando a
la Facultad de Psicología
al municipio de Apodaca.
Cuenten con el apoyo que
les ofrecerán los psicólogos
de esta dependencia
universitaria”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
El detalle
Estas son las áreas que atenderán
en la Clínica Saludable-Mente:
> Psicoanálisis
> Cognitivo-conductual
> Social
> Neuropsicología
> Psicología laboral y organizacional
�10
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
El Gobierno del Estado
reconoció a la Universidad
Autónoma de Nuevo León y
a la comunidad universitaria
por su trabajo para combatir
el hambre en la sociedad
D
esde el 2016, el gobierno, las universidades, la iniciativa privada
y las organizaciones de la sociedad civil trabajan de la mano con
un objetivo en común: lograr la meta de
Hambre Cero en Nuevo León.
Este esfuerzo interinstitucional sigue
los lineamientos de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU y ha obtenido resultados importantes. Desde el
2022 forma parte de la campaña de gobierno del Estado “Nueva Ruta: Incluir para
ser iguales”.
Por sus contribuciones en el tema, la
Universidad Autónoma de Nuevo León
recibió un reconocimiento en la categoría
Comité Interinstitucional, el cual opera
desde 2022 como el órgano articulador,
monitor de la operación y avances de la
estrategia estatal.
La Facultad de Salud Pública y Nutrición,
y la Facultad de Agronomía han colaborado
con la transferencia de conocimiento; brindan atención a los dos primeros pilares de
la estrategia, que son la reducción de pérdida y desperdicio de alimentos, así como
ayuda y orientación alimentaria.
Además, con el apoyo de los estudiantes, la Universidad se ha sumado a la difusión de la estrategia y ha realizado actividades de voluntariado y recolección
de donativos en especie y en efectivo.
“La Facultad de Salud Pública y Nutrición
de la UANL ha sido una gran aliada para
innovar en estrategias de orientación y
complementos nutricionales en grupos
focalizados, como el programa de nutrición
en los primeros mil días de vida dirigido a
infancias, así como la creación de un complemento nutricional para personas mayores”, explicó la Secretaria de Igualdad e Inclusión de Nuevo León, Martha Herrera.
COMUNIDAD
Reconocen contribuciones
de UANL a Hambre Cero
Los objetivos
Estos son los pilares de la
estrategia Hambre Cero
Nuevo León:
REDUCCIÓN DE PÉRDIDA
Y DESPERDICIO DE ALIMENTOS
> Establecer las políticas y
mecanismos que contribuyan
a disminuir la pérdida y
desperdicio de alimentos a través
de la cadena de suministro de
alimentos destinados al consumo
humano para lograr identificar,
captar, transformar y distribuir lo
recuperado.
AYUDA Y ORIENTACIÓN
ALIMENTARIA
> Contribuir a la seguridad
alimentaria y mejorar el
estado nutricio de personas en
pobreza y en condiciones de
vulnerabilidad, brindar ayuda,
orientación alimentaria y evaluar
de manera periódica el avance
en la disminución de la carencia
alimentaria.
OCTUBRE, MES DE HAMBRE CERO
En Nuevo León hay 430 mil personas en
pobreza extrema, esto significa que sus
ingresos son insuficientes para adquirir
la canasta básica de alimentos. Con Hambre Cero, 289 mil personas participan en
algún programa que contribuye a reducir
su carencia alimentaria.
“La Universidad, en su responsabilidad
social, busca siempre impactar en la que
nos ha dado vida que es la sociedad. Siempre nos hemos sumado a este programa,
pues buscamos regresar un poco de lo
mucho que nos ha dado a través de sus
egresados, a través de sus facultades.
“El testimonio de gente beneficiada con
esto nos alienta para buscar más apoyos,
para multiplicar todo el trabajo de este
gran proyecto”, aseguró el Rector de la
UANL, Santos Guzmán López.
Actualmente, Hambre Cero Nuevo León
cuenta con más de 200 instituciones aliadas. En el evento se reconoció a 90 donantes e instituciones que destacan por
sus aportaciones a la estrategia. En la
inauguración de las actividades corres-
OCTUBRE 2023
AUTOSUFICIENCIA ALIMENTARIA
Y FAMILIAR
> Desarrollar las capacidades
individuales, familiares y
comunitarias para la autogestión,
superación e inclusión social
plena, mediante la coordinación
de esfuerzos gubernamentales e
institucionales.
pondientes a este mes, octubre es declarado por el Congreso del Estado como
“Mes del Hambre Cero en Nuevo León”.
“Haremos lo que se tenga que hacer
para en 2024 sacar bandera blanca y que
no exista pobreza extrema en Nuevo León”,
puntualizó el Gobernador Samuel García
Sepúlveda.
¿Cómo apoyar
a la estrategia?
> Donando en especie
> Donando en efectivo
> Voluntariado
> Difusión
> Transferencia de conocimiento
�OCTUBRE 2023
El Hospital Universitario y la
Secretaría de Salud estatal
brindarán atención universal
y gratuita a pacientes con
infarto al corazón mediante el
programa “Código Infarto”
SALUD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
11
Incrementa HU cobertura a pacientes
con padecimientos cardiacos
E
l Hospital Universitario “Dr.
José Eleuterio González” y la
Secretaría de Salud de Nuevo León firmaron un convenio
de colaboración para que el nosocomio de la UANL brinde atención médica a posibles pacientes que sufran
un infarto.
La colaboración se oficializó el 6
de octubre durante la celebración del
primer aniversario del programa implementado por el Gobierno del Estado: Cuidar tu Salud.
A este programa, además de la
atención de enfermedades como el
cáncer en infantes, adolescentes y
mujeres, se le sumó la cobertura denominada “Código Infarto”.
“Mediante este acuerdo se brindará tratamiento gratuito a los pacientes con infarto al corazón, que
va desde los medicamentos hasta la
realización de procedimientos de
cateterismo.
“Agradezco a la Universidad y al
Hospital Universitario, que han sido
una pieza clave en este proyecto, por
su gran compromiso con la salud de
nuestro estado”, señaló la Secretaria
de Salud de Nuevo León, Alma Rosa
Marroquín Escamilla.
ATENCIÓN GRATUITA PARA LA SOCIEDAD
De acuerdo con el Gobierno de Nuevo León, una persona que sufre un
infarto gasta aproximadamente 330
mil pesos para atenderse este problema de salud. Sin embargo, con la
suma del “Código Infarto” al programa “Cuidar tu Salud”, la atención será
universal y gratuita.
El director del Hospital Universitario, Óscar Vidal Gutiérrez, y la Secretaria de Salud de Nuevo León,
Marroquín Escamilla, plasmaron sus
firmas en un documento con testigos
de honor al Gobernador Samuel García Sepúlveda y al Rector Santos
Guzmán López.
García Sepúlveda destacó que este
programa de cobertura universal en
salud es único en México y en América Latina.
“A un año de distancia de la implementación de este programa se
han beneficiado a alrededor de 800
mil ciudadanos de la entidad; y la
meta es que para el 2024 alcancemos 1.5 millones de personas beneficiadas”, indicó el mandatario
estatal.
El Gobernador también dio a conocer que durante su gestión se han
invertido alrededor de 7 mil 500 millones de pesos en nuevos hospitales
en los diferentes municipios del estado, sobre todo en los que están
ubicados fuera del área metropolitana de Monterrey.
A un año de
distancia de la
implementación
de este programa se han
beneficiado a alrededor
de 800 mil ciudadanos de
la entidad y la meta es que
para el 2024 alcancemos
1.5 millones de personas
beneficiadas”.
Samuel García Sepúlveda
Gobermador de Nuevo León
Mediante este
acuerdo se brindará
tratamiento
gratuito a los
pacientes con infarto al
corazón que va desde los
medicamentos hasta la
realización de procedimientos
de cateterismo. Agradezco a
la Universidad y al Hospital
Universitario que han sido una
pieza clave en este proyecto,
por su gran compromiso con
la salud de nuestro estado”.
Alma Rosa Marroquín Escamilla
Secretaria de Salud de Nuevo León
�12
SALUD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
OCTUBRE 2023
Recomiendan lactancia
para prevenir cáncer
de mama
Oncóloga del Centro Universitario contra el Cáncer de la UANL
señala que mujeres que amamantan a sus hijos tienen una
menor posibilidad de desarrollarlo
E
n México, cada año, alrededor de 20 mil personas son
diagnosticadas con cáncer
de mama. Aunque este panorama puede ocurrir desde edades
tempranas, especialistas del Centro
Universitario contra el Cáncer aseguraron que aquellas mujeres en
etapa de lactancia tienen un menor
porcentaje de desarrollarlo.
La oncóloga de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, Jackeline Lara Campos, explicó que además
de proporcionar un alimento lleno
de nutrientes, la mujer que amamanta experimenta un cambio en las
hormonas del cuerpo, lo que provoca una barrera importante en el
combate a las enfermedades.
“Es favorable para el cuerpo. Se
deja descansar al estímulo de los
conductos por los estrógenos y entra en rol otra hormona que es la
progesterona y la oxitocina y todo
esto le permite ‘resetear el sistema’.
“Aunado a esto, los beneficios que
brinda al bebé y a la mamá también.
Entonces, sí tiene un factor protector
establecido en donde las células malignas difícilmente pueden proliferar.
“Hasta desde el punto de vista estético, la leche materna reduce las
calorías. Aunque la lactancia recomendada es con apego inmediato, las
mujeres que se valen de dispositivos
para drenar la leche desarrollan una
especie de protección. Mientras una
La alerta
Estas son los principales síntomas
del cáncer de mama:
> Pequeños abultamientos
en los senos
> Hinchazón constante en uno
o ambos senos
> Cambios en la coloración de la piel
> Secreción por el pezón
mujer siga teniendo el estímulo de
sacar la leche de su seno, las hormonas se mantienen a favor”, explicó la
especialista.
La especialista mencionó que el
riesgo de padecer cáncer de mama
se presenta con mayor frecuencia
en mujeres que superan los 50 años
y factores como la genética son importantes para la elaboración de un
diagnóstico.
Sin embargo, señaló, en la última
década se ha registrado incidencia
de personas menores a 40 años que
han enfrentado este episodio que,
muchas veces, no es detectado a
tiempo por el temor que tienen las
pacientes de acudir a un chequeo
médico.
Lara Campos explicó que la autoexploración es la forma más efectiva de detectar posibles anorma-
lidades en el seno y que este
procedimiento debe realizarse de
forma regular y frente a un espejo.
A la par de esta revisión, realizarse una mamografía de manera anual
es lo más recomendado para descartar cualquier riesgo.
“A partir de los 25 a los 39 años se
recomienda un examen clínico, ir con
el ginecólogo de manera regular. Si
existe alguna palpación anormal, se
debe solicitar un ultrasonido en pacientes jóvenes debido a que el tejido mamario es más denso. A partir
de los 40 años lo ideal es hacerse la
mamografía sin falta para tener la
capacidad de detectar cualquier posible anomalía”, expresó.
Por último, enfatizó que el cáncer
de mama puede desarrollarse de
forma hereditaria; sin embargo, no
es la mayor causa de esta enfermedad. También recalcó que padecer-
lo no es sinónimo de muerte y que
en la actualidad existen muchos
tratamientos para combatirlo si es
detectado a tiempo.
“Los casos de este tipo rondan
entre 10 y 15% cuando se tienen
familiares de primera o segunda
línea que hayan tenido antecedentes de cáncer. En ocasiones vale la
pena hacerse un estudio genético
para valoración o cuando pueden
ser casos esporádicos.
“Si existen dudas acerca de algún
diagnóstico, es válido pedir una segunda o tercera opinión. Una paciente que tiene cáncer puede vivir
muchos años, puede curarse incluso, dependiendo de la etapa en la
que se encuentre. Nunca debe permitir que personas que carecen de
información les den un diagnóstico
terminal; siempre hay algo que hacer”, aseguró Lara Campos.
‘No me rendí por mí y por mi familia’
E
n mayo del 2020, Roxana Esparza Espinoza, de 44 años, experimentó una etapa complicada.
Un antecedente familiar y el abultamiento en uno de sus senos confirmaron su diagnóstico en una revisión
médica: cáncer de mama.
Aunque al principio no fue fácil
digerir la noticia, Roxana buscó ayuda en el Centro Universitario Contra
el Cáncer, en donde ella encontró
tratamiento para salir adelante pese
a que ya presentaba avance en su
enfermedad.
“Los doctores me dijeron que cada
caso es diferente y hay muchos avances. Pasé por 12 quimioterapias porque
resulté con cáncer de mama triple
positivo y me hice de mucho valor para
enfrentar este episodio de mi vida. Aún
sin cabello, sin cejas, no me rendí por
mí y por mi familia”, relata.
Durante este proceso, Roxana
pasó por todo tipo de análisis para
conocer su tipo de cáncer. La mamografía, un eco mamario, biopsias,
estudios de TAC y resonancia de
mama fueron algunos exámenes a
los que tuvo que someterse en plena pandemia.
Fue hasta principios del 2022 cuando tuvo una cirugía que le devolvería
la esperanza.
“Me dijeron: Vamos un día a la
vez y así lo hicimos. Me quitaron
residuos de tumoración y fue cirugía conservadora y, por protocolo, después de una operación así
te dan las radiaciones, que las llevé aquí también y por un momen -
to fue el miedo de entrar a una
máquina, pero gracias a Dios podemos decir que ya estoy limpia.
Solo estoy en monitoreo”, expresa
Roxana.
La originaria de Monclova, Coahuila, aseguró que el acompañamiento médico y de sus seres queridos
fue la clave para encontrar una solución. No obstante, su actitud optimista ante este escenario le dio
buenos resultados.
“Antes que estresarme, traté de
ver el lado optimista de no rendirme.
Considero que he mejorado mucho
como persona, soy más empática y
quizá mi testimonio puede servir a
muchas mujeres para decirles que sí
se puede vencer el cáncer y que no
duden en buscar apoyo.
“Sentir una red de apoyo es increíble. Desde un abrazo, que estén al
pendiente de tu salud y que la misma
familia te de ánimos para seguir, creo
que te da armas para salir adelante”,
señala.
�OCTUBRE 2023
SALUD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
13
Fortalecen centro especializado
en reproducción asistida
Desde su inauguración en 1980, el Centro Universitario de Medicina Reproductiva ha sido
considerado una excelente opción a nivel nacional e internacional en el tratamiento de
reproducción asistida con tecnología de punta y a precios accesibles
“
El nuevo Hospital Universitario” es un movimiento implementado
en el nosocomio para
comunicar que la atención que ofrece se
lleva a cabo en instalaciones de primer
mundo.
Y así sucede en el Centro Universitario de Medicina Reproductiva (CEUMER),
un espacio que abrió sus puertas en 1980
y se convirtió en el primer lugar en la
ciudad especializado en el tratamiento
de la infertilidad.
Este centro, ubicado en el edificio Jesús
Gracia (junto a la rampa de urgencias),
desde hace 25 años comenzó el programa
de reproducción in vitro.
Actualmente, el CEUMER realiza hasta mil consultas al año y realiza 300 ciclos
in vitro; detrás de ellos hay procedimientos quirúrgicos, microcirugías, inseminaciones y todo tipo de atenciones.
MANEJO DE PROTOCOLOS INTERNACIONALES
RESOLVIENDO LA INFERTILIDAD
En rueda de prensa, Coordinador del CEUMER y Subdirector de Posgrado del HU,
Felipe Arturo Morales, y el investigador
del Centro Universitario, Otto Valdés Martínez, explicaron que en Nuevo León las
parejas se deciden a tener familia después
de los 35 años, edad en que la naturaleza
por sí misma tiene dificultades. El 15 por
ciento de las parejas presenta problemas
para procrear.
Para estos casos, el CEUMER representa una excelente opción en la entidad para el tema de la reproducción
asistida, con tecnología de punta y a
precios accesibles para los que desean
tener un hijo.
“Mucha gente ignora que la UANL
tiene un centro de primer mundo y lo
que queremos es impulsarlo porque
en el HU se está gestando un cambio
muy importante a nivel de atención de
“Son tres las tareas del centro: formar
residentes, investigación y atención a
pacientes. Tenemos un registro de más
de 1 mil 700 bebés nacidos con la técnica.
Normalmente nuestros pacientes son
referidos por otros pacientes que lograron
su embarazo gracias a que se atendieron
en el centro”, continuó el coordinador del
CEUMER.
Valdés Martínez agregó que el Centro
Universitario de Medicina Reproductiva
ofrece junto a la atención de primer nivel
calidez, calidad y honestidad.
“No podemos jugar con la ilusión de un
paciente por algo económico. Nosotros
tenemos al paciente con la integración de
un equipo multidisciplinario, donde va
nutriólogo, psicólogo, endocrinólogo,
cardiólogo, infectólogo.
“Todas las áreas del hospital las podemos aprovechar para que el paciente,
además de lograr el objetivo, que es embarazarse de la manera menos invasiva
y, si se puede, menos costosa, también
se atienda de forma integral y ahí se puede dar todo”, explicó.
los pacientes. Estamos ofreciendo
servicios de primer mundo con instalaciones también de primer mundo”,
advirtió Morales.
Agregó que cuentan con cuatro profesores que pertenecen al Sistema Nacional
de Investigadores (SNI). Tienen como
misión fundamental formar residentes
mediante una subespecialidad de dos
años, que hasta 2022 CONAHCYT ubicó
en la categoría internacional como la mejor opción de México.
“Somos un Centro Universitario de educación. Tenemos la obligación de ofrecer
a las pacientes los tratamientos más
actuales. No podemos quedarnos en el
pasado y tenemos protocolos bien establecidos. Somos, creo, el único centro
con manuales operativos, porque tenemos las certificaciones que garantizan
la atención de las pacientes, y esos manuales se actualizan constantemente”,
explicó Morales.
El Coordinador del CEUMER agrega
que, aunque hay protocolos de la pareja
infértil, no todos los centros los ponen en
marcha, lo que provoca que las parejas
van de centro en centro buscando soluciones que no encuentran porque no se
les hacen los estudios pertinentes ni el
diagnóstico es el correcto.
El CEUMER es miembro de la Red Latinoamericana de Reproducción Asistida,
instancia que audita al centro.
�14
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
La alianza con la Fundación
BBVA ha hecho posible, desde
el 2019, que más jóvenes
de escasos recursos de la
Máxima Casa de Estudios del
Estado terminen sus estudios
de licenciatura
COMUNIDAD
OCTUBRE 2023
Cambian UANL y BBVA historias
de vida de ‘Chavos que inspiran’
D
esde 2019, la Universidad
Autónoma de Nuevo León
y la Fundación BBVA mantienen una relación dentro
del programa “Chavos que inspiran”,
la cual otorga becas a jóvenes de
escasos recursos para que conti núen sus estudios. El 4 de octubre
se celebró una reunión anual en el
Centro de Internacionalización de
la Universidad.
Al evento acudió el Rector de la
Máxima Casa de Estudios del Estado, Santos Guzmán López; el Presidente de la Fundación UANL, Jaime Hisao Yesaki Cavazos, y el
Director de la Fundación BBVA,
Roberto Pérez Martínez de Pinillos,
quienes entregaron simbólicamente 10 becas a estudiantes.
El programa “Chavos que inspiran”
ofrece un acompañamiento económico de 10 años, el cual transforma
la vida de jóvenes talentosos y de
escasos recursos de todo el país; por
ende, permite que ocho de cada 10
becarios sean los primeros en su familia en concluir la Universidad.
Esta oportunidad se ofrece con el
objetivo de superar la línea de pobreza y lograr que los estudiantes tengan
un nivel socioeconómico que a sus
familias les hubiera costado alcanzar
al menos cuatro generaciones.
La UANL ha incrementado el número de becarios de “Chavos que
inspiran” desde 2019, cuando otorgó
18 becas, hasta 2023, año en que alcanzó un total de 73 beneficiarios.
Para la egresada de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Laiza Dávila Martínez, el apoyo brindado por esta alianza entre la UANL y
BBVA cambió su historia de vida.
“Durante estos cinco años de licenciatura obtuve una enorme cantidad de conocimiento de algo que
Cada uno de
ustedes han
demostrado
dedicación y tenacidad y
son un testimonio vivo de
cómo la Universidad puede
transformar vidas, pues si se
suman voluntades podemos
multiplicar este esfuerzo.
Creo que todos los grados
académicos son posibles
siempre que haya una mano
que nos jale. La herramienta
para transformarnos es la
educación”.
> La beca que otorga “Chavos
que inspiran” consiste en un
apoyo económico durante 10
años; desde el 2019 se apoya a
jóvenes que cursan sus estudios
en la UANL.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
me emocionó desde niña, pues fui
becaria desde que entré a la secundaria en 2012.
“Estos logros pequeños son grandes logros para nosotros. Pónganle
todo al estudio ya que vale la pena
hacer esfuerzos dobles. Agradezco
a la fundación el darnos la oportunidad a personas como yo, de escasos
recursos, de poder continuar nuestros
estudios y conseguir nuestras metas”,
expresó Dávila Martínez ante el auditorio.
TRANSFORMACIÓN DE VIDAS
El Rector Santos Guzmán López agradeció todo el esfuerzo realizado entre ambas instituciones, y enfatizó
que la Universidad transforma las
vidas de quienes buscan los apoyos
y guías que la UANL ofrece.
“Cada uno de ustedes han demostrado dedicación y tenacidad, y son
un testimonio vivo de cómo la Universidad puede transformar vidas,
pues si se suman voluntades podemos
multiplicar este esfuerzo. Creo que
todos los grados académicos son
posibles siempre que haya una mano
que nos jale. La herramienta para
transformarnos es la educación”, resaltó Guzmán López.
Finalmente, Pérez Martínez de Pinillos señaló que en estos 20 años de
vida de la Fundación BBVA se ha apoyado a alrededor de 50 mil estudiantes. Desde 2019 han estado trabajando junto a la Fundación UANL para
apoyar el talento de esta casa de
estudios.
�OCTUBRE 2023
E
n la búsqueda de promover
la participación de los padres
de familia en la educación
integral de sus hijos e incrementar la calidad de la comunicación entre ambos, la Universidad
Autónoma de Nuevo León llevó a cabo
la graduación del diplomado “Conectando vínculos afectivos y resilientes entre
padres e hijos para situaciones socioemocionales emergentes”.
La ceremonia estuvo encabezada
por el Rector de la UANL, Santos Guzmán López, y reunió a los más de dos
mil padres de familia de estudiantes
del nivel medio superior, quienes cursaron este diplomado durante el periodo enero-junio 2023.
El evento se realizó en las instalaciones de la Preparatoria 1 del municipio de Apodaca, en donde se entregaron constancias de participación a
los padres de familia representantes
de cada una de las 20 dependencias
universitarias que participaron en este
programa.
Como parte de su mensaje, Guzmán
López comentó que estas actividades
fortalecen la educación integral de
los estudiantes. Agregó que este programa lleva más de 20 años reforzando el vínculo afectivo entre padres
de familia e hijos durante su proceso
formativo.
“Para mí es un honor estar en este
día tan importante para ustedes y para
la UANL, en el que constatamos el compromiso y la dedicación de cada uno
de ustedes para fortalecer la educación
integral de nuestras hijas e hijos.
“Este diplomado forma parte de
un programa institucional que desde hace 20 años ha graduado a más
de 37 mil padres y madres de familia, quienes han demostrado un cuidado especial al darles seguimiento a sus hijos durante su proceso
de aprendizaje”, detalló.
El diplomado reúne temas de interés
tanto para los alumnos como para los
padres de familia interesados en crear
una conexión entre el hogar y la escuela, como la prevención de adicciones,
paternidades activas en la familia y
violencia en el noviazgo.
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
15
Refuerzan con diplomado vínculos
de familias universitarias
Padres de alumnos de la UANL recibieron de
manos del Rector Santos Guzmán López su
acreditación del diplomado “Conectando vínculos
afectivos y resilientes entre padres e hijos para
situaciones socioemocionales emergentes”
COHESIONAR ESFUERZOS ENTRE PREPARATORIAS
El Secretario Académico de la UANL,
Jaime Arturo Castillo Elizondo, señaló
que el trabajo de colaboración que se
realiza con las preparatorias es fundamental para la Universidad, ya que refuerza su compromiso de ofrecer una
educación integral.
“Es fundamental para la UANL hacer
un trabajo colaborativo y cohesionar los
esfuerzos de los y las directoras de las
preparatorias de los diversos planteles
que enfocan este proceso en poder
acompañar a los padres de familia en el
desarrollo integral de sus hijos.
“La calidad de vida, la atención y
prevención de la violencia son temas
muy importantes en nuestra sociedad
y nos convocan de una manera clara
para seguir manteniendo un trabajo
en conjunto, atendiendo problemáticas
actuales de la sociedad y partiendo de
la base fundamental, que es la familia”,
explicó.
Previo a la ceremonia, Fernando
Cuevas Rivera, catedrático de la Facultad de Psicología, brindó la conferencia titulada “Prevención y actuación
ante las adicciones”, en donde abordó
los factores individuales, familiares y
sociales que hacen caer a los jóvenes
en las adicciones.
Además, refirió que la etapa de la juventud es propicia para entrar en contacto con las adicciones, por lo que
compartió estrategias para que los pa-
Este diplomado
forma parte de
un programa
institucional que desde
hace 20 años ha graduado
a más de 37 mil padres y
madres de familia, quienes
han demostrado un
cuidado especial al darles
seguimiento a sus hijos
durante su proceso de
aprendizaje”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
dres de familia puedan estar alertas al
comportamiento de los estudiantes.
“En el mundo hay 275 millones de
usuarios de drogas y seis de cada 100
de estos usuarios son jóvenes. Además,
una de cada 10 personas las ha consumido por lo menos alguna vez en su vida”,
advirtió el especialista.
�16
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
COMUNIDAD
OCTUBRE 2023
Dialogan estudiantes
con Alcalde de Monterrey
Durante el diálogo que sostuvo Luis Donaldo Colosio con estudiantes
del Campus de la Salud, el Rector Santos Guzmán mencionó que la UANL
y el Gobierno de Monterrey realizarán proyectos que favorecerán
la formación de los universitarios
Actualizan docentes
competencias educativas
M
ás de 270 catedráticos
se reunieron en la primera edición de la
“Primera jornada de innovación
educativa UANL. Experiencias
en la práctica docente”.
La Universidad Autónoma
de Nuevo León, en coordinación
con la Dirección de Innovación
Educativa, llevó a cabo la “Primera jornada de innovación
educativa UANL. Experiencias
en la práctica docente”.
Esta jornada, que se celebró
en el Auditorio “Dr. Reyes Tamez Guerra” de la Facultad de
Ciencias Biológicas, congregó
a más de 270 docentes de las
distintas dependencias de
la Universidad con el propósito de compartir a la comunidad de maestros las nuevas
tendencias en la educación
orientadas a desarrollar y fortalecer sus competencias.
Dichas tendencias permitirán al docente diseñar nuevas
propuestas y estrategias en el
proceso de enseñanza-aprendizaje, de forma que permitan
mejorar la práctica educativa
y colaborar en el desarrollo de
la educación en la UANL.
El uso de la tecnología, el
desarrollo humano y la pedagogía son algunas de las competencias que durante esta
jornada, y por medio de conferencias impartidas por expertos, los docentes tuvieron
la oportunidad de desarrollar
y fortalecer para el ejercicio
académico.
En su mensaje inaugural,
el Director de Innovación Educativa de la UANL, José Armando Peña Moreno, comentó que
la innovación en la enseñanza
representa cambios favorables
en el proceso educativo, cuyo
objetivo es una mejor preparación de los estudiantes.
“En el contexto de la educación superior, la innovación
representa un cambio favorable
e intencional en el proceso educativo, donde se involucran
contenidos, métodos, prácticas
y medios de comunicación que
transforman la gestión de la
docencia, la formación y la organización institucional con el
propósito de atender con calidad a nuestros estudiantes”,
señaló.
El funcionario universitario
agregó que esta jornada es
parte de las actividades realizadas por la UANL para mantener a su plantilla de docentes actualizada en temas de
educación.
“Esta jornada de la UANL
responde a nuevos contextos
y se ocupa de que su planta
académica esté a la vanguardia
en temas de planeación y práctica educativa”, mencionó.
Además, añadió, el aprendizaje activo durante esta
jornada académica garantiza
que, en las aulas de las dependencias universitarias, se
brinde una educación pertinente y de calidad.
SALUD MENTAL
EN EL DESEMPEÑO DOCENTE
La conferencia inaugural de
la jornada académica fue llevada a cabo por José Cruz
Rodríguez Alcalá, catedrático
de la Facultad de Psicología
de la UANL, con el tema “Motivación, autoconcepto y emociones en la práctica docente”,
la cual permitió a los docentes
hacer un ejercicio de autorreflexión sobre sus habilidades
académicas.
Durante la conferencia, Rodríguez Alcalá mencionó que
el desempeño como académicos varía de acuerdo con los
procesos personales de cada
docente, además de subrayar
que es importante la concientización de su salud mental para
llevar a cabo un buen ejercicio
como catedráticos.
C
on el objetivo de generar un espacio de
participación ciudadana en el cual los
jóvenes estudiantes puedan tener contacto directo con su autoridad municipal,
además de propiciar el diálogo y la expresión de
inquietudes y propuestas para el Gobierno de la
Ciudad de Monterrey, la Facultad de Medicina, en
coordinación con el Instituto de la Juventud Regia,
organizó el encuentro¡Háblale al Alcalde!
El evento tuvo a Luis Donaldo Colosio Riojas,
Alcalde de Monterrey, como exponente y al Rector
de la UANL, Santos Guzmán López, como invitado
de honor, así como al director de la Facultad de
Medicina y Hospital Universitario, Óscar Vidal Gutiérrez, como anfitrión.
Al evento también asistieron estudiantes de las
facultades de Nutrición, Odontología, Medicina,
Enfermería y Psicología, todos reunidos en el Auditorio Polivalente de la Facultad de Medicina.
Guzmán López agradeció la apertura al diálogo
de Colosio Riojas y mencionó que tienen ya proyectos en puerta que próximamente serán anunciados y que traerán beneficios a los universitarios;
en una primera etapa al área de Mederos.
“Es importantísimo ese diálogo de la autoridad
municipal con los estudiantes y que compartan
los proyectos que día a día, y que con una visión
de futuro, beneficiarán a los diferentes campus
que se encuentran en el área metropolitana de
Monterrey”, indicó el Rector de la UANL.
Posteriormente, Colosio Riojas mencionó que
el acercamiento de los jóvenes estudiantes con
sus autoridades municipales es una herramienta que permite que los ciudadanos conozcan la
visión de su Alcalde, las políticas públicas que
impulsa desde el Gobierno y se genere un criterio informado sobre el desempeño de las acciones del Ayuntamiento.
“México necesita historias de gente que hace
las cosas con pasión”, dijo Colosio Riojas.
El Alcalde de Monterrey compartió una serie de
reflexiones y planteamientos que, asegura, le han
funcionado para realizar mejor su trabajo y librarse de presiones que lo han acompañado desde
que decidió ejercer cargos públicos.
Hay demasiado odio,
resentimiento, por eso es
importante la reconciliación
para poder salir adelante. México
necesita historias de gente que
hace las cosas con pasión, historias
como las de ustedes que se levantan
diariamente a estudiar con un futuro
promisorio en mente”.
Luis Donaldo Colosio Riojas
Alcalde de Monterrey
Habló de inteligencia artificial, de salud mental,
de la motivación diaria y de cómo salió adelante,
pese a los inconvenientes de su vida pública y su
ejercicio político.
“Hay demasiado odio, resentimiento, por eso es
importante la reconciliación para poder salir adelante. México necesita historias de gente que hace las
cosas con pasión, historias como las de ustedes que
se levantan diariamente a estudiar con un futuro promisorio en mente”, mencionó Colosio Riojas.
Dijo que también hace falta fomentar el espíritu
de compartir para crear una mejor comunidad y
que las ideas de convivencia se generen a partir de
los acuerdos de todos.
�OCTUBRE 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
17
Los fundamentos
La Estrategia Digital UANL
se sostiene en cuatro pilares:
> La innovación tecnológica
> La mejora de la experiencia
estudiantil
> La promoción de la investigación
> El compromiso con la sociedad
Exponen logros de estrategia
digital de la UANL
Directores y docentes
se reunieron después
de tres años de haberse
implementado la educación
en línea en la UANL, para
reflexionar sobre los avances
y perspectivas de esta
herramienta educativa
D
espués de tres años de haber
iniciado la Estrategia Digital de
la Universidad Autónoma de
Nuevo León, autoridades universitarias hicieron un alto en el camino
para celebrar y reflexionar sobre las transformaciones que la educación ha vivido
desde el 2020.
La sede fue la Preparatoria 7 “Dr. Óscar
Vela Cantú”, en donde directores y docentes de las diferentes facultades y preparatorias de la Máxima Casa de Estudios
del Estado expusieron las acciones que
han implementado para hacer realidad
esta estrategia.
La Estrategia Digital fue la respuesta
académica de la UANL al confinamiento
sanitario causado por la pandemia del
Covid-19 y tuvo como resultado considerar a la Universidad como un referente de
la educación digital en México.
Al evento acudió el Secretario Académico de la UANL, Jaime Arturo Castillo
Elizondo, junto a su equipo de trabajo,
quienes fueron recibidos por la Directora
de la Preparatoria 7, Cenia de la Garza
Salinas.
“En esta ocasión tan especial conmemoramos tres años de logros, innovación
y progreso en el mundo digital de nuestra querida Universidad. Este es un momento para reflexionar sobre los avances que hemos alcanzado hasta ahora
y para mirar hacia el futuro con optimismo y entusiasmo.
“Hemos desarrollado plataformas y
estrategias digitales como herramientas
necesarias para alcanzar metas académicas e investigación de vanguardia. No
obstante, la Estrategia Digital no solo se
trata de tecnología, sino de las personas
que la hacen posible”, señaló De la Garza
Salinas en la inauguración del evento, que
tuvo una duración de tres días y donde se
impartieron charlas y talleres relacionados
con la educación digital.
Para avanzar en materia educativa es
necesario replantearse el concepto educación, señaló José María Rosas Garibay
durante la charla “Aprendizaje a través
del juego”.
“¿Cuál es la función de la educación?
¿Qué forma tiene o debería tener?”, comentó Rosas Garibay, quien es Coordinador de Innovación Pedagógica para
ApiSec Cloud Service, en donde ha diseñado y facilitado productos para las soluciones de Lego Education.
Rosas Garibay explicó que una estrategia educativa digital logra el éxito por
las personas que la implementan, ante
ello, ejemplificó a Lego como promotor
del juego para desarrollar habilidades en
los jóvenes.
“En Lego están conscientes de que el
juego desarrolla habilidades porque es
significativo, alegre, iterativo y logra un
involucramiento activo, además de ser
socialmente interactivo.
“Jugar significa hacerlo como si fuera
real, por lo que el juego es el método científico que tenemos integrado desde niños.
Dicho todo esto, ¿qué forma le estamos
dando a la educación?”, finalizó Rosas
Garibay.
Esta es una gran
oportunidad de
compartir a través
de la experiencia de José
María Rosas este concepto,
sobre todo muy práctico y
particular, de cómo podemos
estar fortaleciendo la
educación con la creatividad,
imaginación y etcétera, y
reconocer el gran valor
de cada uno de ustedes,
directoras y directores de
las diferentes dependencias
académicas, a través
del proceso enseñanzaaprendizaje que hemos vivido
en la Estrategia Digital”.
Jaime Arturo Castillo Elizondo
Secretario Académico de la UANL
Castillo Elizondo felicitó a todos los
presentes por sus aportaciones al buen
funcionamiento de la Estrategia Digital
UANL, y los invitó a continuar en el mismo camino para seguir fortaleciendo la
educación.
“Esta es una gran oportunidad de
compartir a través de la experiencia
de José María Rosas este concepto,
sobre todo muy práctico y particular,
de cómo podemos estar fortaleciendo
la educación con la creatividad, imaginación y etcétera, y reconocer el gran
valor de cada uno de ustedes, directoras y directores de las diferentes
dependencias académicas, a través
del proceso enseñanza-aprendizaje
que hemos vivido en la Estrategia Digital”, indicó.
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PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
CAMPUSUANL
OCTUBRE 2023
Fortalecen venta de productos
en Facultad de Agronomía
Ofrecen una amplia oferta
gastronómica con su Tienda
de Productos del Campo, la
cual comercializa lo que los
estudiantes desarrollan con
apoyo de sus maestros
Los detalles
D
> Los productos elaborados son
libres de conservadores.
esde hace 45 años la vida
rural y el aprovechamiento
de los recursos ha sido objeto de estudio para la Facultad de Agronomía. Gracias a su
Tienda Productos del Campo, la facultad ofrece un tesoro gastronómico elaborado por maestros y alumnos.
El Coordinador de Comercialización
de la Facultad de Agronomía, Horacio
Bernal García, mencionó que gracias
a la investigación y el desarrollo de
prácticas, los estudiantes producen
quesos y otros alimentos de origen
animal, en los que la UANL se distingue por la calidad que ofrece.
“Nosotros aquí en la escuela tenemos todo lo que producimos en los
campus experimentales. La joya de
la corona son los productos lácteos
como el queso que producimos en las
instalaciones del Centro de Investigaciones en Industrias Alimentarias.
“Tenemos también carne seca que
ya estamos produciendo nosotros.
Tenemos todos los procesos de cereales, hacemos panificación, hacemos
tortillas de harina de la mano con los
alumnos y maestros en procesos de
investigación”, explicó Bernal García.
Además del establo lechero, el estudio avícola es otro de sus fuertes
en donde los docentes se involucran
para capacitar a los jóvenes que se
encuentran en las carreras de Ingeniero Agrónomo, Industrias Alimen-
Estas son algunas características
de la Tienda Productos del Campo:
> La Facultad de Agronomía ofrece
sus productos en las tiendas
ubicadas en la misma dependencia
y en Ciudad Universitaria.
> Su principal producto son los
lácteos.
> También comercializan carne
seca, huevo natural, cereales y
tortillas de harina, entre otros
productos.
Nosotros aquí en
la escuela tenemos
todo lo que
producimos en los campus
experimentales. La joya de
la corona son los productos
lácteos como el queso
que producimos en las
instalaciones del Centro de
Investigaciones en Industrias
Alimentarias”.
Horacio Bernal García
Coordinador de Comercialización de
la Facultad de Agronomía
tarias, Ingeniero en Agronegocios e
Ingeniero en Biotecnología, con el fin
de que adquieran mayor experiencia
rumbo al campo laboral.
“Nace un proyecto de huevo natural. Es un huevo de rancho que nos
mandan de los campos experimentales y nosotros distribuimos el producto, que es de muy buena calidad.
“También tenemos otros doctores
que producen codornices, ya sea para
platillo o en este caso ponedoras; y
tenemos aquí en tienda los huevos
de codorniz, que los manejan como
gourmet”, mencionó el coordinador
de la Facultad de Agronomía.
El especialista explicó que la visión
de la Máxima Casa de Estudios es
obtener una conexión entre la producción, transformación y comercialización de productos saludables,
cuyos ingresos obtenidos forman
parte del desarrollo de programas
que incentiven a la investigación.
�OCTUBRE 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
19
Conmemora CIPA 40 años
El Centro de Investigación
en Producción Agropecuaria
de la UANL ha favorecido
durante cuatro décadas la
investigación e innovación
en biotecnología, así como la
transferencia de tecnología
del sector agropecuario de la
región
E
l Centro de Investigación en
Producción Agropecuaria (CIPA)
de la UANL celebra 40 años de
vida con proyectos de investigación de frontera, programas para la
formación de nuevos cuadros de profesionales y el compromiso de mejorar el
servicio que ofrece a los productores del
estado y del país.
El 11 de octubre, en las instalaciones
ubicadas en Linares, el Director del
CIPA, Nelson Manzanares Miranda,
recibió al Rector Santos Guzmán López
para conmemorar –en una breve ceremonia– cuatro décadas de este centro especializado.
Guzmán López participó en la fotografía oficial conmemorativa y conversó con el personal del CIPA, a quienes
exhortó a continuar trabajando con
entusiasmo y profesionalismo para
sumar logros que posicionen a la Universidad en el panorama internacional.
La Universidad,
a través de este
centro, ha sido
pionera en el ganado de
registro. Durante estos 40
años se ha consolidado
como la única universidad
pública en tener un rancho
experimental a donde vienen
alumnos de las facultades
de Agronomía, Biología,
Ciencias Forestales, Ciencias
de la Tierra, y Medicina
Veterinaria y Zootecnia”.
CONTINUARÁN CON INVESTIGACIONES
DE FRONTERA
“La Universidad, a través de este centro,
ha sido pionera en el ganado de registro.
Durante estos 40 años se ha consolidado
como la única universidad pública en tener un rancho experimental, a donde vienen alumnos de las facultades de Agronomía, Biología, Ciencias Forestales,
Ciencias de la Tierra, y Medicina Veterinaria y Zootecnia para contribuir en su
formación a través de las estancias, prácticas y servicio social, ya que aquí aplican
sus conocimientos en problemas reales
y con actividades del sector ganadero”,
explicó el doctor Manzanares Miranda.
El CIPA celebra cuatro décadas cumpliendo su misión de contribuir en la
búsqueda y desarrollo de modelos de
producción agropecuarias a través de
la investigación e innovación en biotecnología y transferencia de tecnología, con el objetivo de fortalecer el
sector agropecuario de la región.
Desde 2017 el CIPA figuró en la escena internacional cuando un semental de la raza Simbrah obtuvo el Primer
Campeonato Mundial; posteriormente, en 2020, una hembra repitió este
logro; y en el 2022 se obtuvo el Semental Campeón de México, Norteamérica
y tercer lugar mundial por la calidad
genética de la raza Simbrah.
“Todo nos ha llevado a seguir trabajando y seguir equipando. Tenemos un
Dr. Nelson Manzanares Miranda
Director del Centro de Investigación
en Producción Agropecuaria
de la UANL
laboratorio de reproducción que se
formó hace 30 años; es un laboratorio
que funciona muy bien.
“Pero la Universidad ya busca tener
mejor equipamiento y certificar el servicio para poder exportar material
genético, ya sea semen de sementales
campeones o embriones de las vacas
ganadoras, de las cuales tenemos demanda”, explicó.
Actualmente, el CIPA ha exportado
ganado a Guatemala, Costa Rica y Honduras, donde hay potencial para hacerlo; y a nivel nacional los productos
que oferta (semen, embriones y ganado) cubren el 85 por ciento del territorio mexicano.
Manzanares Miranda anticipa
que, con recursos que ya obtuvieron de instancias nacionales y el
apoyo del Rector, el laboratorio
con el que cuentan se potenciará
en próximas fechas.
Se podrán realizar investigaciones
de frontera vinculadas con nuevas
técnicas de reproducción asistida,
formar capital humano en nuevas líneas
de investigación y continuar trabajando para que los ganaderos de Nuevo
León y la región noreste del país lleven
su ganado al CIPA para reproducción
asistida.
“Este laboratorio está conformado
por varias áreas: colección y procesamiento de semen; la obtención de embriones por el método convencional.
Pero también hay una forma nueva que
es la fertilización in vitro, utilizando la
aspiración folicular, donde podemos
obtener ovocitos de las vacas donadoras y en el laboratorio fecundarlos
con semen de ganado sobresaliente
para tener estos embriones en mayor
volumen y fabricados sin utilizar hormonas en las vacas”, explicó.
�20
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
OCTUBRE 2023
SUSTENTABILIDAD
Los detalles
Estos son algunos puntos
de la campaña de reciclaje
implementada por la UANL
en octubre:
> Se realizó del 9 al 14 de octubre.
> Se instalaron 20 centros de
acopio en las preparatorias y
facultades de la Universidad.
Realizan campaña
de reciclaje electrónico
Del 9 al 14 de octubre, la
Secretaría de Sustentabilidad
recibió, en distintos puntos
de la UANL, aparatos
electrónicos fuera de
funcionamiento como
laptops, memorias, discos
duros, fuentes de poder y
consolas de videojuegos
L
a Secretaría de Sustentabilidad de la Universidad Autónoma de Nuevo León inauguró la Campaña de Reciclaje
Electrónico 2023, para brindarle un
tratamiento adecuado a la basura
electrónica y seguir el proceso de
reciclaje.
La inauguración se llevó a cabo en
el Centro de Investigación para el
Desarrollo Sustentable (CIDESU),
donde alumnos de la Facultad de
Ciencias Químicas hicieron entrega
de aparatos electrónicos fuera de
funcionamiento como laptops, televisiones, monitores y tabletas.
Esta edición contó con 20 centros
de acopio ubicados en las distintas
preparatorias y facultades de la Universidad, en donde estudiantes y el
público en general fueron convocados
para el depósito de basura electrónica.
El Secretario de Sustentabilidad
de la UANL, Sergio Fernández Delgadillo, comentó que desde que se creó
este proyecto ha tenido buena respuesta, porque su aceptación se ve
reflejada en el tonelaje que se recolecta año con año.
> Se recibieron desde laptops hasta
ventiladores y televisiones.
“Este proyecto ha sido muy exitoso a lo largo del tiempo. El objetivo
es evitar que este tipo de equipos
queden en un rincón donde se les
meta el agua, que se vayan descomponiendo o que los lancen en algún
río sin ningún tipo de control.
“La gente poco a poco se ha ido
concientizando y el volumen de reciclaje en peso ha sido cada vez mayor. Esperamos que este año rompamos con esa línea de tonelaje que se
ha ido acumulando con cada recolección”, advirtió.
Esta campaña de reciclaje electrónico cumple con el Objetivo 12 “Producción y consumo responsable” de
la Agenda 2030 para el Desarrollo
Sostenible, establecido por la Organización de las Naciones Unidas.
EL CENTRO DE ACOPIO PRINCIPAL
ESTUVO UBICADO EN EL CIDESU.
Los materiales que se recibieron en los
distintos centros de acopio fueron
CPUs, laptops, impresoras, teclados,
mouse, cableado, memorias, discos
duros, lectores, fuentes de poder, radios, DVD, CD, consolas de videojuegos,
telefonía, ventiladores, electrodomésticos, televisores y monitores.
Este proyecto ha
sido muy exitoso a
lo largo del tiempo.
El objetivo es evitar que
este tipo de equipos queden
en un rincón donde se les
meta el agua, que se vayan
descomponiendo o que
los lancen en algún río sin
ningún tipo de control”.
Sergio Fernández Delgadillo
Secretario de Sustentabilidad
de la UANL
�OCTUBRE 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
21
Crea con periodismo
científico puente entre
ciencia y sociedad
L
a periodista Esperanza Armendáriz Chávez
presentó su libro Los
protagonistas de la ciencia
en la UANL: Un mapa de las
líneas de investigación que
genera la comunidad científica universitaria en la
Feria Internacional del Libro
Monterrey 2023, ante alumnos, maestros e investigadores de la Máxima Casa de
Estudios del Estado.
La autora estuvo acompañada de los investigadores
Lidia Angélica de la Garza Ramos, de la Facultad de Odontología; y de José Rubén Morones Ramírez, director del
Centro de Investigación en
Biotecnología y Nanotoxicología de la UANL.
Garza Ramos destacó la
importancia de la publicación
de esta obra, ya que da a conocer el poco conocido trabajo de los científicos y además
descubre su vida más allá de
la docencia.
“El libro abre una oportunidad para que los jóvenes
tengan oportunidad de saber
que la ciencia no es tan solo
algo que se aprende como un
tema más de clases, sino que
es la oportunidad de hacer algo
para la humanidad”, mencionó la investigadora.
Por su parte, Morones Ramírez apuntó que el libro busca capturar y compartir un
viaje sin precedentes, sumergiéndonos en un recorrido
íntimo y personal a través de
entrevistas con 50 de los más
destacados y visionarios científicos de nuestra prestigiosa
Universidad.
“Cada diálogo, cada palabra,
es una revelación que ofrece
una visión única y profunda
del corazón, la mente y el alma
de aquellos que han dedicado
sus vidas a la noble causa de
la ciencia”, afirmó.
Armendáriz Chávez agradeció a la UANL, y en especial
a la Editorial Universitaria y su
equipo de trabajo, el apoyo
para la publicación del libro,
así como a todos los involucrados.
“La UANL desde su fundación se ha empeñado en divulgar el conocimiento hacia
la sociedad y promover en las
nuevas generaciones el acercamiento con los investigadores y las investigadoras, acudir a los laboratorios o
participar en el trabajo de
campo.
“La vinculación de la ciencia con la sociedad es un tema
fundamental en todo este
trabajo que realizan los investigadores”, manifestó la periodista que, entre otros medios,
ha participado en la Revista
Ciencia UANL.
La también docente de la
Facultad de Ciencias de la
Comunicación dio a conocer
que el libro se desprende de
un proyecto que empezó a
realizar en septiembre del año
pasado en la Dirección de Comunicación Institucional y
Relaciones Públicas de la
UANL, aún sin saber que podría
constituirse lo que hoy es una
realidad.
“Comencé a ir a las facultades de la Universidad,
acompañada muchas veces
del fotógrafo Ricardo Rodríguez, para documentar los
indicadores de las escuelas,
pero también a dialogar con
su gente, quien desde su
trinchera pone en alto el nombre de la Universidad”, anotó.
Fue UANL invitada
de honor en FIL Monterrey
La Máxima Casa de Estudios del Estado preparó más de 80 eventos culturales
para la edición 2023 de la fiesta librera organizada por el ITESM
L
a Feria Internacional
del Libro de Monterrey
2023 fue el motivo perfecto para unir esfuerzos entre las dos instituciones
educativas con mayor presencia en el noreste del país, como
lo son la Universidad Autónoma
de Nuevo León y el Tecnológico de Monterrey, hacia un mismo camino: las letras y las
artes.
Por este motivo, el 7 de octubre se inauguró en Cintermex
la edición 2023 de la FIL Monterrey, fiesta librera que contó
con más de 600 eventos y reunió a más de 400 autores
locales e internacionales en
este carnaval literario.
Como invitada de honor y
conmemorando su aniversario
número 90, la Universidad Autónoma de Nuevo León presentó alrededor de 80 actividades
culturales: presentaciones
editoriales, espectáculos familiares, conciertos especiales
y una exposición, aunado a una
jornada académica en colaboración con el ITESM.
La ceremonia de apertura
estuvo presidida por el presidente y Rector del Tecnológico
de Monterrey, David Garza
Salazar; y el Rector de la UANL,
Santos Guzmán López, quien
estuvo acompañado por el Secretario de Extensión y Cultura de la Universidad, José Javier
Villarreal, así como por la presidenta y director de la FIL,
Carmen Junco, y Henoc de
Santiago. La Secretaria de Cultura de Nuevo León, Melissa
Segura, realizó la declaratoria
inaugural.
Sin duda la FIL ha simbolizado una de
las fiestas literarias más representativas
a nivel nacional e internacional, y que
ha posicionado a Monterrey como una
ciudad cautivada por páginas llenas de historias,
además de las letras y las humanidades”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
COMPARTE UANL VALORES
POR LAS LETRAS Y ARTES
En el marco del 90 aniversario
de la UANL, Guzmán López agradeció la invitación de honor y
destacó la oportunidad de compartir con la sociedad nuevoleonesa lo mucho que han logrado
ambas instituciones desde su
fundación como promotoras de
la educación, la investigación y
la difusión de la cultura.
“Sin duda la FIL ha simbolizado una de las fiestas literarias más representativas a
nivel nacional e internacional,
y que ha posicionado a Monterrey como una ciudad cautivada por páginas llenas de
historias, además de las letras
y las humanidades.
“Algo que tenemos también
muy claro desde que nosotros
comenzamos hace 12 años con
la organización de la Feria Universitaria del Libro UANLeer,
en la cual miles de regiomontanos han reafirmado que somos una sociedad ávida de la
lectura y del saber”, manifestó.
“La cultura y la literatura son
valores fundamentales en la
educación de nuestro país, y
son valores que nuestras dos
instituciones siempre han compartido”.
De la misma manera, Guzmán López subrayó el motivo
de la UANL dentro de la feria
de los libros, que es acercar
a autores y escritores a jóvenes estudiantes para apoyar
a desarrollar su motivación
por la lectura, que a su vez
impulse su creatividad e inspiración para encontrar nuevas perspectivas que amplíen
su mente.
El Secretario de Extensión
y Cultura destacó la importancia de que dos instituciones
como la UANL y el ITESM unan
esfuerzos en pro de la cultura
del país.
“Hoy la Feria Internacional
del Libro de Monterrey vuelve
a proponer un lugar de encuentro donde puede suceder el
milagro. Por lo pronto, es ya una
magnífica coartada para unir
a las dos más grandes instituciones educativas de estudios
de nivel medio y superior con
que cuenta la ciudad: el Tecnológico de Monterrey, como
anfitrión, y la Universidad Autónoma de Nuevo León, como
invitada de honor”.
�22
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
OCTUBRE 2023
CAMPUSUANL
Necesitamos
ciudadanos a los
que les interese
su ambiente, su mundo. No
podemos decidir por las
generaciones futuras, pero
podemos pensar en una
política que coloque a las
personas en un compromiso
personal y con su entorno.
Hablamos de una educación
integral, pero con el bien
común como meta”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
Participa Santos Guzmán
en panel de rectores
Santos Guzmán López
resaltó el apoyo que recibe la
enseñanza de la tecnología,
así como el compromiso
de las instituciones de
educación superior con la
formación de estudiantes
preocupados por su
ambiente
Juan PabloMurra Lascuráin
Rector de Profesional
y Posgrado del ITESM
E
l Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Santos
Guzmán López, participó en
el Panel de Rectores, organizado por el Instituto Tecnológico y de
Estudios Superiores de Monterrey,
dentro de la Feria Internacional del
Libro Monterrey 2023.
El evento, denominado “Del aula al
mundo: inteligencia artificial y sostenibilidad en el currículo del mañana”,
contó también con la participación del
Rector de la U-ERRE, Ángel Casán Marcos; Rector de la Universidad de Monterrey, Mario Páez González, y el Rector de Profesional y Posgrado del ITESM,
Juan Pablo Murra Lascuráin.
Guzmán López inició su participación respondiendo el cuestionamiento de la moderadora Judith RuizGodoy Rivera sobre las propuestas
de la Universidad a las demandas del
futuro, considerando el apoyo de la
tecnología.
Precisó que toda reforma educativa
y actualización de los planes de estudio de la Máxima Casa de Estudios del
Estado se realizan con base en observaciones a su Ley Orgánica y estatutos
generales, atendiendo los avances
tecnológicos y su adecuación al proceso de enseñanza-aprendizaje.
El futuro hay que
verlo con esperanza.
Pensar que se pueda
cambiar el presente y que
depende de nosotros que
ese futuro sea mejor. No va a
ser en automático. Tenemos
que sumar y apoyarnos,
aprovechar las tecnologías,
ya que al final del día nos
ayudarán a construir un mejor
futuro”.
SUMAR PARA LOGRAR UN MEJOR FUTURO
“Los planes de estudio se actualizan cada cinco años con la guía de la
Secretaría Académica, pero se está
trabajando para que el periodo se
acorte a tres años. Y en el caso de la
tecnología, el objetivo es aprovechar-
la como una herramienta útil en función de los objetivos de una enseñanza pertinente y de excelencia”,
señaló.
El Rector subrayó también el rol que
desempeñan las universidades para
organizar a la sociedad hacia un futuro que tiene entre sus retos combatir
el cambio climático.
Enfatizó que, como centros de educación superior, deben ser instituciones informativas y formativas de ciudadanos para la vida.
“Necesitamos ciudadanos a los que
les interese su ambiente, su mundo.
No podemos decidir por las generaciones futuras, pero podemos pensar
en una política que coloque a las personas en un compromiso personal y
con su entorno. Hablamos de una educación integral, pero con el bien común
como meta”, señaló el Rector, advirtió.
Los líderes de las diferentes universidades del estado compartieron datos,
experiencias y distintos puntos de
vista sobre el futuro de la educación.
“El futuro hay que verlo con esperanza. Pensar que se pueda cambiar
el presente y que depende de nosotros
que ese futuro sea mejor. No va a ser
en automático. Tenemos que sumar y
apoyarnos, aprovechar las tecnologías,
ya que al final del día nos ayudarán a
construir un mejor futuro”, mencionó
Murra Lascuráin, Rector de Profesional y Posgrado del ITESM.
Por su parte, Casán Marcos, Rector
de la U-ERRE, aconsejó a los docentes entregarse con pasión a su profesión; mientras que Páez González,
Rector de la Universidad de Monterrey,
mencionó que las universidades deben tomar medidas y acciones respecto a las áreas verdes en los distintos campus.
Guzmán López culminó su participación señalando que las universidades deben incorporar la inteligencia
artificial en todas las áreas del conocimiento, pero con una perspectiva
crítica y en función de un mejor tratamiento de la información que con ella
se dispone.
�OCTUBRE 2023
DEPORTES
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
23
Creemos que
el deporte no
es solo una
forma de mantenernos
físicamente activos,
sino también es una
poderosa herramienta
para cultivar valores
como la disciplina, el
trabajo en equipo y
la perseverancia. El
deporte es un medio
para promover la
inclusión, el respeto
y la amistad, valores
fundamentales que
compartimos con el
INDE”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
Conjuntan UANL e INDE
esfuerzos deportivos
El acuerdo proporcionará
a los deportistas acceso a
instalaciones de primer nivel,
entrenadores altamente
capacitados y recursos que
incrementarán su potencial
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León y el Instituto Estatal
de Cultura Física y Deporte firmaron, el 12 de octubre, un convenio general de colaboración que reafirma la mutua cooperación que han
gestado ambas instituciones desde hace
algunos años.
Reunidos en la Sala de Usos Múltiples
de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, de la UANL, el Rector de la
Máxima Casa de Estudios del Estado,
Santos Guzmán López, y la Directora del
INDE, Melody Falcó Díaz, plasmaron sus
firmas en un convenio que tiene el fin de
conjuntar esfuerzos y capacidades de
interés común.
Lo anterior se llevará a cabo mediante
la realización conjunta de actividades
científicas, tecnológicas, académicas, de
investigación y culturales, que contribuyan
al desarrollo social a través de la ayuda
mutua, el trabajo coordinado y el intercambio de experiencias.
“Creemos que el deporte no es solo una
forma de mantenernos físicamente activos, sino también es una poderosa herramienta para cultivar valores como la disciplina, el trabajo en equipo y la
perseverancia. El deporte es un medio
para promover la inclusión, el respeto y
la amistad, valores fundamentales que
compartimos con el INDE.
“Al firmar hoy este convenio de colaboración estamos formalizando nuestra
dedicación compartida para apoyar a
nuestros estudiantes deportistas en su
búsqueda de la excelencia tanto en lo
académico como en lo deportivo”, señaló
el Rector.
Añadió que el acuerdo permitirá fortalecer los programas deportivos y proporcionará a los atletas acceso a ambas
instalaciones de clase mundial, entrenadores altamente capacitados y recursos que ayudarán a incrementar su
potencial.
Guzmán López se dirigió a los atletas,
y señaló que son un ejemplo de dedicación y determinación, ya que con sus
logros inspiran a otros a alcanzar sus
metas como parte del prestigio y la historia de la Universidad.
Por su parte, Falcó Díaz destacó la importancia de contar con la colaboración
de la UANL, pues ambas instituciones han
participado en conjunto a través de diversos proyectos, por lo que formalizar el
convenio garantiza un mejor futuro para
los atletas universitarios.
“Como todos saben, ambas instituciones venimos trabajando de la mano y que
el día de hoy lo hayamos formalizado me
parece un gran paso para el futuro de ambas dependencias estatales.
“Con su institución, atletas, entrenadores y personal especializado podremos
trabajar de manera organizada y toda la
comunidad universitaria podrá forjar su
desarrollo estudiantil y profesional respaldado por nuestra organización”, indicó
la funcionaria estatal.
Con su institución,
atletas,
entrenadores y
personal especializado
podremos trabajar de
manera organizada y toda
la comunidad universitaria
podrá forjar su desarrollo
estudiantil y profesional
respaldado por nuestra
organización”.
Melody Falcó Díaz
Directora del INDE de Nuevo León
��
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
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Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
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Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2023
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
28
Número
Número de la revista
337
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Octubre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
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Vida Universitaria, 2022, Año 28, No 337, Octubre
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Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
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Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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01/10/2023
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Aplicaciones educativas
Cáncer
Feria Internacional del Libro
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Psicología
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Vida Universitaria
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Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
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Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2023
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
28
Número
Número de la revista
Edición Especial
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Septiembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
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A name given to the resource
Vida Universitaria, 2022, Año 28, Edición Especial, Septiembre
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Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
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Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
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01/09/2023
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Periódico
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Premio a las artes
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Periódico Mensual
AGOSTO 2023
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ISSN 2007-8455
Historia
de triunfos
Estos son los partidos
oficiales de la ONEFA
jugados por Auténticos
Tigres en Estados Unidos:
1978
CHULA VISTA, CALIFORNIA
Auténticos Tigres
vs Águilas Blancas
Marcador 23-7
1979
PHARR, TEXAS
ESTADIO DEL HIGH SCHOOL
PHARR-SAN JUAN-ALAMO
Auténticos Tigres
vs Águilas Blancas
Marcador 27-7
2023
HOUSTON, TEXAS
NRG STADIUM
Auténticos Tigres
vs Borregos Salvajes
Marcador 13-10
El representativo de la UANL se impuso en el clásico 91 a los
Borregos Salvajes del Tec de Monterrey con marcador 13-10 en la
jornada 1 de la Liga Mayor de la ONEFA realizado en Houston, Texas
A
58 segundos del final,
Reynaldo Blanco anotó un gol de campo de
44 yardas para que los
Auténticos Tigres de la Universidad Autónoma de Nuevo León
vencieran 13-10 a los Borregos
Salvajes del Tecnológico de Monterrey, en el NRG Stadium de
Houston, Texas.
La victoria fue histórica. Fue
el primer clásico estudiantil que
se jugó fuera de la ciudad, el 8 de
septiembre, en el marco conmemorativo por el 90 aniversario
de la UANL y 80 años del ITESM.
Aunque el duelo se jugó en
Houston, la UANL contó con el
apoyo de una gran porra de aficionados que pintaron de amarillo y azul las tribunas del inmueble de la NFL, en un inolvidable
arranque de temporada de la Liga
Mayor de la ONEFA.
“Increíble voltear a las gradas
y ver a la gente llena de azul y oro;
te motiva más sabiendo que estamos en otro país y por ellos es
que hacemos las cosas dentro del
Ustedes
nos dan la
oportunidad
de sentirnos muy
orgullosos. Nos invitan
en este escenario
grandioso, experiencia
fabulosa y hoy nos toca
el triunfo. La verdad
mi reconocimiento,
mi respeto por cada
uno de ustedes. Lo
dieron todo y este es el
resultado”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
campo. Siempre buscar la victoria
por ellos para que estén igual de
felices como nosotros”, expresó
Reynaldo Blanco, pateador número 42 de los Auténticos Tigres.
Ricardo Bladé selló una dominante actuación de la defensiva
universitaria. Interceptó al quarterback Fernando Sarabia en el
último embate de los Borregos.
En total, la defensa universitaria
forzó tres intercambios de balón
que fueron claves, mientras que
Édgar “Mono” Ortiz interceptó
en un par de ocasiones.
Auténticos anotó por vía terrestre con Axel Montini, mientras que
Blanco anotó dos goles de campo.
“Me siento increíble. Es un
sueño. Nunca pensé anotar en
un estadio de la NFL y se logró.
Es un recuerdo que me voy a lle-
var toda la vida”, aseguró Montini, corredor número 39 de los
Auténticos Tigres.
Tras la victoria, la escuadra del
coach José Antonio Zamora conquistó el trofeo que alzaron junto con el Rector Santos Guzmán
López y que celebraron junto a
los cientos de aficionados.
“Ustedes nos dan la oportunidad de sentirnos muy orgullo-
sos. Nos invitan en este escenario grandioso, experiencia
fabulosa y hoy nos toca el triunfo. La verdad mi reconocimiento.
Mi respeto por cada uno de ustedes. Lo dieron todo y este es el
resultado”, expresó emocionado
el Rector de la UANL.
Guzmán López agradeció a
los jugadores y afición de los Auténticos, además de reconocer
el desempeño del equipo rival y
la gestión de autoridades del Tec
de Monterrey por el primer clásico fuera del área metropolitana de Monterrey.
“Hoy vivimos una gran fiesta
deportiva y de convivencia universitaria en el marco de celebraciones de aniversario de estas dos
importantes instituciones de
educación superior, en las que
ambas ganamos por la proyección
internacional de este clásico, en
donde nuestros jugadores y aficionados vivieron una experiencia
inolvidable en este majestuoso
inmueble de la NFL en Houston”,
mencionó el Rector Guzmán López.
El head coach de los Auténticos, Zamora, destacó el desempeño de los jugadores y la gestión
de las autoridades de la UANL
por el esfuerzo realizado para
cristalizar este encuentro 91 en
territorio estadounidense.
�¡Imágenes
triunfales!
La victoria de los Auténticos Tigres de la UANL
sobre los Borregos Salvajes del ITESM dejó
estampas que desde ahora forman parte de la
historia de los encuentros entre estos dos equipos.
�Inicia la nueva temporada
de los Auténticos Tigres
en la ONEFA y estas son
las expectativas de los
estudiantes universitarios
sobre su equipo.
Está fuerte el equipo,
vienen activos. El partido
que ganaron en Houston influye
mucho para que lleguen muy bien, cuando
tienes una victoria así es un buen inicio”.
Brayan Agustín Ocaña Rodríguez
Facultad de Derecho y Criminología
La ofensiva la verdad
me parece muy bien; al
quaterback le falta afinar
los pases largos. La defensiva debe
trabajar un poco la línea. Los alas
defensivos lo hacen muy bien, junto
con los linebackers”.
Gerardo Emilio García Hernández
Centro de Idiomas UANL
Les va ir muy bien, han
estado entrenando mucho.
Algo que me gusta mucho
del equipo es que los jugadores tienen
mucha confianza en sí mismos y son
muy disciplinados”.
Gina Rodríguez
Facultad de Organización Deportiva
Creo que les va ir
muy bien; los veo más
contendientes que el año
pasado. Un equipo mejor formado
y con mayor experiencia que la
temporada pasada”.
Antonio Bistrain Soria
Facultad de Filosofía y Letras
Les va a ir bien, se
ven fuerte. El partido
contra Borregos estuvo
bien, reñido, pero bien. Creo que sí
pueden quedar campeones”.
Alexia De Pérez Mora
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Quiero que les vaya
bien, que pongan en
alto a la Universidad,
sobre todo este año que está
cumpliendo 90 años. Sería un buen
detalle ser campeones este año”.
Mía Joselyn Zavala Martínez
Facultad de Arquitectura
�Agenda
del Rector
Estos son algunos de los eventos encabezados por
el Doctor en Medicina Santos Guzmán López como
Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Reacredita CAPEF programa de la Licenciatura en Física
En el marco de su 70 aniversario, la
Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM) recibió el aval de calidad
de su programa de Licenciatura en
Física por parte del Consejo de Acreditación de Programas Educativos en
Física (CAPEF), en ceremonia que se
realizó en la Unidad de Servicios en
Innovación y Tecnología.
El presidente de CAPEF, José Luis
Morán López, entregó al director Dr.
Atilano Martínez Huerta el certificado;
el Rector Santos Guzmán López fue
testigo de este acto y en su mensaje
comentó que la acreditación obtenida
es un orgullo para la Univesidad y representa un motor para seguir en la
búsqueda de la excelencia educativa.
Atestigua Rector entrega
del Premio Estatal de la Juventud
En el marco del Día de la Juventud, el
Gobernador Samuel García Sepúlveda encabezó la entrega del Premio
Estatal de la Juventud 2023 a jóvenes
nuevoleoneses en las áreas de cultura, inclusión social, innovación y
emprendimiento, medio ambiente y
desarrollo sostenible, y participación
social.
El Rector Santos Guzmán López
estuvo presente en esta ceremonia que
reconoció a Alfonso Flores Sandoval,
Juan Francisco Mendoza Ayala, Mariano Solís Oliva, Juan Pablo Salazar de
Hoyos y Karla Ivana Fuentes Márquez
en la categoría Adolescentes.
En la categoría Juvenil, los galardonados fueron Pamela Marisa Melo
Elbrion, Daniela Martínez Rodríguez,
Walter Daniel Mata Martínez, Flora
Sedas López y Juan Guillermo Ibarra
Rodríguez.
FCQ: 90 años de ser un polo científico de la UANL
El 19 de septiembre de 1933 abrió sus
puertas la Facultad de Química y Farmacia, hoy Facultad de Ciencias Químicas. Y en el marco de su 90 aniversario esta dependencia rindió
homenaje a cuatro exdirectores para
reconocer sus aportaciones: José
Manuel Martínez Delgado (1995-2001),
Emilia Edith Vásquez Farías (20012007), Sergio Salvador Fernández
Delgadillo (2007-2013) y Eduardo Soto
Regalado (2013-2019).
“En esta facultad se han formado
decenas de generaciones de profesionistas que han dejado huella en diversos
campos desde la industria química, la
farmacia, la energía y la protección ambiental, dejando en alto el nivel educativo que se recibe en esta Institución”,
destacó el Rector Santos Guzmán López.
Tiene Facultad de Medicina nueva mesa directiva
Claudia Eugenia Marín Rodríguez y
Mario Alberto Rico Padilla rindieron
protesta como nuevos líderes estudiantiles de la Facultad de Medicina,
en acto que se realizó en el auditorio
de Psiquiatría y que encabezó el Rector Santos Guzmán López.
La mesa directiva estudiantil, que
Rico Padilla preside para el periodo
2023-2024, presentó el plan de trabajo en el que destaca como objetivo
fundamental el crecimiento integral
de la comunidad de esta escuela, que
dirige el Dr. Óscar Vidal Guiérrez.
�Honra UANL al doctor
Luis Eugenio Todd
El ex Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León (1973-1979)
fue un ilustre universitario, médico, científico, embajador,
funcionario público e intelectual regiomontano
L
a comunidad de la Universidad Autónoma de Nuevo
León despidió con honores
al ex Rector Luis Eugenio
Todd Pérez (1935-2023),
el 11 de septiembre en la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria.
El Rector Santos Guzmán López
encabezó una serie de guardias de
honor de cuerpo presente acompañado por miembros de la familia Todd
Lozano, así como de directivos, profesores, investigadores y estudiantes
de la UANL.
“Estamos muy contentos de estar
aquí porque esta capilla para él fue
algo muy simbólico e implicó un esfuerzo importante de descentralizar
a México y traer la Capilla Alfonsina
a Nuevo León.
“Deja este mundo físico tranquilo y pleno porque su vida nace en la
Universidad y termina en la Universidad, atendido por sus amigos los
doctores, los directivos, el Rector,
las enfermeras y un cuidado extremo que tuvo todo el equipo que lo
acompañó hasta el último aliento
que tuvo. Como familia nos sentimos
muy agradecidos con esta institución
y muy contentos y tranquilos que
terminó donde empezó su vida de
transformación en este plano terrenal”, dijo Lucía Todd Lozano, hija del
doctor Luis Eugenio Todd.
En la despedida se realizaron 10
guardias de honor en las que estuvieron presentes secretarios,
directores de preparatorias y facultades, integrantes de la H. Junta de Gobierno, ex rectores, integrantes del STUANL, directivos de
nivel central, estudiantes y personal docente y administrativo de las
facultades de Medicina y Enferme-
Hablar del Dr. Luis
Eugenio Todd
es hablar de la
Universidad Autónoma
de Nuevo León. Siempre
recordaremos su legado,
herencia de todos los
tiempos. Siempre estará
con nosotros. No nos
despedimos, iniciamos una
nueva relación sin tiempo ni
espacio, donde la memoria
del Dr. Todd perdurará a
través de los años por venir.
Descanse en paz, estimado
Dr. Todd”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
Yo sé que la esencia
de mi papá va a vivir
en esta Universidad
porque yo sé que con cada
logro que se obtenga, ya sea
en lo administrativo, en lo
deportivo, en lo académico y
en lo cultural, mi papá estará
presente”.
Lucía Todd Lozano
Hija del Dr. Luis Eugenio Todd
ría, quienes acompañaron a la familia
Todd Lozano.
“Sin duda, la huella que ha dejado el
Dr. Todd en esta Casa de Estudios será
permanente, de trascendencia para las
próximas generaciones, por su visión y
compromiso que forjaron los primeros
grandes cambios que impulsaron el crecimiento de nuestra querida Universidad
desde hace exactamente cinco décadas”,
dijo el Rector Guzmán López.
EL RECTOR DE LA TRANSICIÓN
Orgullosamente universitario, Luis Eugenio Todd estudió Medicina en la UANL.
Continuó sus estudios en destacadas
instituciones extranjeras y volvió a la que
fue su segunda casa, para dedicarse a la
vocación docente y científica.
Destaca su colaboración en la Facultad de Medicina y Hospital Universitario,
donde, además de ser profesor e instructor, también fue el fundador de la
Unidad Renal y pionero en el uso del
riñón artificial, coordinando el primer
trasplante hace casi 60 años, además
de dirigir la Unidad de Resonancia Magnética Nuclear.
“Yo sé que la esencia de mi papá va a
vivir en esta Universidad porque yo sé que
con cada logro que se obtenga, ya sea en
lo administrativo, en lo deportivo, en lo
académico y en lo cultural, mi papá estará presente”, dijo Todd Lozano.
Su trayectoria universitaria trascendió en muchos ámbitos: fue director de la Facultad de Enfermería,
dirigió el Instituto de Investigaciones
Científicas de la Universidad y fue
un gran impulsor de la ciencia y la
tecnología.
De 1973 a 1979 vivió su rectorado,
donde se crearon seis facultades y 13
escuelas preparatorias, además de
fundar la Capilla Alfonsina, hogar del
acervo bibliográfico de don Alfonso
Reyes.
Utilizó una estrategia con el deporte para generar unión universitaria y
buscar dejar atrás las divisiones institucionales de los años 70, época en
la que se obtuvieron los primeros
campeonatos de equipos representativos: Tigres y los Auténticos Tigres.
Por su destacada labor en los ámbitos cultural, deportivo y científico,
en 2018 recibió la medalla “Dr. José
Eleuterio González”.
“Hablar del Dr. Luis Eugenio Todd
es hablar de la Universidad Autónoma
de Nuevo León. Siempre recordaremos
su legado, herencia de todos los tiempos. Siempre estará con nosotros.
“No nos despedimos, iniciamos una
nueva relación sin tiempo ni espacio,
donde la memoria del Dr. Todd perdurará a través de los años por venir.
Descanse en paz, estimado Dr. Todd”,
expresó el Rector de la UANL.
�Es Emilia Vásquez Farías nueva integrante
de la H. Junta de Gobierno de UANL
Con una trayectoria
universitaria de 45 años, la
maestra Emilia Edith Vásquez
Farías se integra al órgano
colegiado para el periodo
2023- 2034. Aunado a la
docencia, ha desempeñado
cargos como directora
de la Facultad de Ciencias
Químicas y Secretaria
Académica de la UANL
Me considero
una persona
muy afortunada
por formar parte de esta
grandiosa Universidad
Autónoma de Nuevo
León, primero como
universitaria y después
como funcionaria. Es
un privilegio ocupar
distintos puestos
administrativos en
los que me he podido
dar cuenta de su
grandeza. Necesitamos
una comunidad
comprometida con
los principios de la
Universidad”.
L
a Honorable Junta de Gobierno de la Universidad Autónoma
de Nuevo León dio la bienvenida a Emilia Edith Vásquez
Farías como su nueva integrante en
sesión extraordinaria celebrada el 16
de agosto en el Teatro Universitario.
Al evento acudió el Rector de la Máxima Casa de Estudios, Santos Guzmán
López, quien estuvo acompañado por
el Presidente de la H. Junta de Gobierno, Benjamín Limón Rodríguez, quien
tomó protesta a la nueva integrante del
órgano colegiado de la UANL.
Vásquez Farías se integrará al organismo por un periodo de 11 años, de
2023-2034, por lo que se comprometió a seguir sumando a la causa universitaria, como lo hizo cuando estuvo al
frente de la Facultad de Ciencias Químicas como su directora.
“Me considero una persona muy
afortunada por formar parte de esta
grandiosa Universidad Autónoma de
Nuevo León, primero como universitaria y después como funcionaria.
“Es un privilegio ocupar distintos puestos administrativos en los que me he
podido dar cuenta de su grandeza. Necesitamos una comunidad comprometida con los principios de la Universidad”,
comentó Vásquez Farías como integrante de la H. Junta de Gobierno de la UANL.
Durante el acto, el Rector Guzmán
López, además de reconocer la labor
de la H. Junta de Gobierno, solicitó a
toda la comunidad universitaria conocer y vivir lo que ha cosechado la Universidad en sus 90 años de existencia.
“Esta ceremonia representa la unidad de la Institución. Gracias al esfuerzo de toda la comunidad universitaria
hemos logrado alcanzar los más altos
indicadores.
“Es así como la H. Junta de Gobierno cumple una función de gran trascendencia, por lo que los convoco a
seguir unidos por la excelencia en la
Universidad Autónoma de Nuevo León”,
señaló el Rector.
RECONOCEN A IVONNE CAMACHO MORA
Durante la ceremonia, se otorgó un
diploma y la Medalla Institucional de
Emilia Edith Vásquez Farías
Integrante de la H. Junta de
Gobierno de la UANL
Esta ceremonia
representa
la unidad de
la Institución. Gracias
al esfuerzo de toda la
comunidad universitaria
hemos logrado alcanzar
los más altos indicadores.
Es así como la H. Junta
de Gobierno cumple
una función de gran
trascendencia, por lo que
los convoco a seguir unidos
por la excelencia en la
Universidad Autónoma de
Nuevo León”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
la Honorable Junta de Gobierno a Ivonne
Camacho Mora, quien concluyó su periodo como integrante de este organismo
en el periodo 2020-2023.
Camacho Mora resaltó la capacidad de
la Universidad de reinventarse para hacer
frente a las adversidades, pues recordó
que su periodo como integrante de la Junta inició durante el confinamiento causado por el Covid-19.
“El inicio de mi participación fue afrontado en las condiciones de confinamiento, y al comenzar a asistir a los diversos
escenarios como integrante de la Junta
me percaté de la riqueza del capital humano con que cuenta la Universidad.
“He sido testigo del compromiso asumido por muchos miembros de la comunidad universitaria y me siento honrada
de haber asumido el reto más significativo de mi trayectoria profesional. Espero
haber cumplido a cabalidad una de las
misiones más importantes. Seguiré siendo la universitaria que sirve, honra y ama
a su alma máter”, señaló Camacho Mora,
ahora ex integrante de la H. Junta de Gobierno de la UANL.
Su perfil
EMILIA EDITH
VÁSQUEZ FARÍAS
Periodo como integrante de la H.
Junta de Gobierno de la UANL:
2023-2034
> 45 años de trayectoria
en la UANL
> Secretaria Académica
de la UANL
> Directora de la Facultad
de Ciencias Químicas
> Maestra de la Facultad
de Ciencias Quìmicas
�Los reconocidos
Estos son los egresados de la UANL y que fueron galardonados por su labor
en su vida profesional:
> FACULTAD DE AGRONOMÍA
1. Mario Garza Arizpe
Ingeniero Fitotecnista
2. Juan Martín Pérez de León
Ingeniero en Industrias Alimentarias
Reconoce UANL
excelencia profesional
de sus egresados
El desempeño profesional, académico y empresarial de 35
exalumnos de licenciatura fue distinguido por la Máxima Casa
de Estudios de Nuevo León en ceremonia celebrada en el Teatro
Universitario de la Unidad Mederos
E
l Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Santos
Guzmán López, encabezó la
ceremonia de Reconocimiento
a la Excelencia Profesional 2023,
donde la UANL distingue a los egresados
de las facultades que se hayan distinguido
en su desempeño profesional, académico
y empresarial.
Fueron 35 egresados los que recibieron
su reconocimiento y que fueron propuestos
por sus facultades, sumando así 766 exalumnos destacados que han obtenido esta
distinción en ceremonia avalada por el Consejo Universitario desde el 2005.
Guzmán López mencionó que este evento reconoce la labor invaluable de un grupo
selecto de egresados, quienes han trascendido en nivel profesional por sus aportaciones a la sociedad, y que representan el
motor que ha movido a la UANL a lo largo
de sus nueve décadas de vida.
“Este evento nos da la oportunidad de
admitir que para la Universidad los egresados son la mejor prueba de que trabajamos
correctamente, de que pensamos y actuamos en beneficio de la excelencia educativa”, mencionó.
El Ejecutivo Universitario añadió que para
la UANL sus egresados son el reflejo más
puro de lo que es la Universidad y que sin
ellos no sería posible hablar de una Universidad comprometida, profesional, innovadora y que ofrece respuesta a los distintos
problemas sociales.
“En cada jornada laboral, en cada proyecto, programa o servicio que nuestros
egresados avalan bajo algún proceso en el
que intervienen va impreso el nombre y
sello de la UANL”, comentó el Rector.
Por su parte, a nombre de los homenajeados, el egresado de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Jesús Talaman-
> FACULTAD DE ARQUITECTURA
3. Rigoberto Almaguer Nava
Arquitecto
4. Jaime Alejandro Okusono Ruiz
Licenciado en Diseño Industrial
Facultad de Artes Escénicas
5. Zonia Zelenny Ibarra Cano
Licenciado en Arte Teatral
> FACULTAD DE ARTES VISUALES
6. Brenda Elisha Cordero Castillo
Licenciado en Artes Visuales con
acentuación en Artes
Camarográficas
7. Lucía Lara Ramírez
Licenciado en Artes Visuales con
acentuación en Artes
Plásticas
8. Mayra Virginia Ruiz Caballero
Licenciado en Artes Visuales con
acentuación en Artes
Gráficas
> FACULTAD DE CIENCIAS
BIOLÓGICAS
9. Alejandro Lozada Alton
Químico Bacteriólogo Parasitólogo
Facultad de Ciencias de la Tierra
10. José Isabel Hurtado Vázquez
Ingeniero Geofísico
11. Rubén Ernesto Oviedo Lerma
Ingeniero Geólogo
12. Marcos David Torres Hernández
Ingeniero Geólogo Mineralogista
En cada jornada
laboral, en cada
proyecto, programa
o servicio que nuestros
egresados avalan bajo
algún proceso en el que
intervienen va impreso el
nombre y sello de la UANL”.
> FACULTAD DE CIENCIAS
FÍSICO MATEMÁTICAS
13. Érika Fabiola Alvarado Aguilar
Licenciado en Ciencias
Computacionales
Santos Guzmán López
> FACULTAD DE CIENCIAS
POLÍTICAS Y RELACIONES
INTERNACIONALES
15. Andrés Concepción Mijes Llovera
Licenciado en Ciencias Políticas y
Administración Pública
Rector de la UANL
tes Silva, señaló que los reconocimientos
son un momento de gran satisfacción y
representan el testimonio de esfuerzo de
cada uno, de la UANL y de sus familias.
“Externo la gratitud a la UANL, a sus
facultades, así como aquellos involucrados a quienes prometemos seguir esforzando y contribuyendo de manera
positiva desde nuestras profesiones”,
expresó.
El egresado de la FIME agregó que el reconocimiento es una inspiración para seguir
adelante, buscar nuevos retos y construir
nuevas trayectorias.
> FACULTAD DE CIENCIAS
FORESTALES
14. Jorge Valdés González
Ingeniero Forestal
> FACULTAD DE CIENCIAS
QUÍMICAS
16. Lino Javier González González
Ingeniero Industrial Administrador
17. Nydia Azenedh Orué Arreola
Químico Farmacéutico Biólogo
18. Javier Pérez Sagaón
Ingeniero Químico
> FACULTAD DE CONTADURÍA
PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN
19. Nora Idalia Flores García
Contador Público y Auditor
20. Perla Rocío Serrato Martínez
Licenciado en Administración
21.César Tello Torres
Licenciado en Informática
Administrativa
> FACULTAD DE DERECHO
Y CRIMINOLOGÍA
22. Verónica Cruz Jonguitud
Licenciado en Criminología
23. Luis Carlos Treviño Berchelmann
Licenciado en Ciencias Jurídicas
> FACULTAD DE ECONOMÍA
24. María Gabriela Siller Pagaza
Licenciado en Economía
> FACULTAD DE ENFERMERÍA
25. María de Lourdes Méndez Faz
Licenciado en Enfermería
> FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
26. Édgar Antonio Ruiz González
Ingeniero Civil
> FACULTAD DE INGENIERÍA
MECÁNICA Y ELÉCTRICA
27. Ricardo Iván Cortés Roque
Ingeniero en Electrónica y
Comunicaciones
28. Jesús Talamantes Silva
Ingeniero Mecánico Electricista
> FACULTAD DE MEDICINA
29. Arturo Ramírez Montañana
Médico Cirujano y Partero
> FACULTAD DE MEDICINA
VETERINARIA Y ZOOTECNIA
30. Rodolfo Niño Fong
Médico Veterinario Zootecnista
> FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
31. Abelardo Arizpe Cantú
Cirujano Dentista
> FACULTAD DE ORGANIZACIÓN
DEPORTIVA
32. Claudia Benavides Espinoza
Licenciado en Organización
Deportiva
> FACULTAD DE PSICOLOGÍA
33. María del Roble Chávez Valdez
Licenciado en Psicología
> FACULTAD DE SALUD PÚBICA
Y NUTRICIÓN
34. Ana Luisa Ramírez Aranda
Licenciado en Nutrición
> FACULTAD DE TRABAJO
SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO
35. Sandra Reyes Morales
Licenciado en Trabajo Social
�En la Universidad
buscamos,
hoy y siempre,
brindarles ese merecido
reconocimiento por ser
dignos representantes en
los distintos concursos
donde se demuestran sus
habilidades y se desarrollan
sus competencias en
las diferentes áreas del
conocimiento”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
Reconocen a alumnos destacados
en concursos de conocimiento
Un total de 243 estudiantes
de preparatoria fueron
galardonados tras haber
obtenido los primeros sitios
en certámenes internos,
nacionales e internacionales
realizados en el semestre
enero-junio de 2023
P
or su destacada participación
al obtener los primeros lugares en concursos y olimpiadas estatales, nacionales
e internacionales en diversas áreas
del conocimiento, 243 estudiantes
del nivel medio superior de la Universidad Autónoma de Nuevo León fueron galardonados por la Institución.
El Rector de la UANL, Santos Guzmán
López, reunió a los jóvenes de las diversas
preparatorias que concursaron durante
el semestre enero-junio 2023 en certámenes de física, matemáticas, química y
robótica, por mencionar algunos.
“En la Universidad buscamos, hoy y
siempre, brindarles ese merecido reconocimiento por ser dignos representantes
en los distintos concursos donde se demuestran sus habilidades y se desarrollan
sus competencias en las diferentes áreas
del conocimiento.
“Sin duda, cada uno de ustedes representa un ejemplo para sus compañeros
y un orgullo para sus familias”, expresó el
Ejecutivo Universitario en la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel Frías”.
Los 243 alumnos de preparatoria de la
Máxima Casa de Estudios del Estado fueron distinguidos por haber conseguido el
primer, segundo y tercer lugar en los concursos de interpreparatorias que realiza
el Sistema de Estudios del Nivel Medio
Superior de la UANL.
Asimismo, lograron uno de los primeros lugares en olimpiadas estatales, na-
cionales e internacionales en las que los
jóvenes universitarios participaron en
Yucatán y Guerrero, y en nivel internacional, en países como Arabia Saudita, Estados Unidos y Francia.
“Cada uno de nosotros ha invertido su
tiempo y esfuerzo en nuestro desarrollo
académico. Sigamos explorando y nunca
dejemos de aprender, ya que la educación
es un camino continuo. Sigamos comprometiéndonos con el conocimiento”, señaló uno de los estudiantes galardonados
del Centro de Investigación y Desarrollo
de Educación Bilingüe de la UANL, Odín
Francisco Haro Valdés.
La Subsecretaria de Educación Media
Superior y Superior de Nuevo León, María
del Rosario Nolasco Fonseca, destacó el
esfuerzo de las alumnas y alumnos, quienes demostraron el valor insustituible de
la educación.
“Celebramos el talento y las ganas de
aprender de una juventud deseosa de
encarar el mundo del mañana. Estos jóvenes demostraron habilidades sobresalientes y un profundo compromiso con el
conocimiento”, recalcó la funcionaria
estatal.
Durante su intervención, Nolasco Fonseca agregó que, gracias al esfuerzo de
la Universidad Autónoma de Nuevo León,
fue posible ampliar en un cinco por ciento la cobertura de la educación media
superior en la entidad.
Al grupo de jóvenes reconocidos, se les
otorgó una distinción a los más de 102
docentes asesores de la UANL y cinco
delegados estatales de las olimpiadas de
las ciencias.
Los retos
Estas fueron las áreas del
conocimiento en las que
participaron los universitarios:
> Física
> Matemáticas
> Química
> Promoción de valores
> Letras griegas
> Modelos tridimensionales
de sistema de órganos
> Robótica
> Cortometraje
> Programa de jóvenes en acción
�La Unidad Académica tendrá
la capacidad de atender a 480
estudiantes que cursarán 17
programas de licenciatura
de las facultades de FACPYA,
FIME, FACDYC y FCPYRI
Inician construcción de Unidad
Académica Santiago
L
a Universidad Autónoma de Nuevo León arrancó los trabajos de
construcción de la Unidad Académica Santiago para ampliar la
cobertura educativa de licenciatura en el
centro del estado.
El Rector Santos Guzmán López encabezó, el 1 de septiembre, el acto de arranque
de las obras de infraestructura con superficie de dos mil metros cuadrados y una
inversión estimada en 57 millones de pesos.
El inmueble de tres niveles contará con
10 aulas dotadas de alta tecnología, dos
laboratorios multifuncionales, área administrativa y un espacio de convivencia para
los estudiantes.
La construcción de esta Unidad Académica en Santiago es parte de la descentralización educativa de la UANL. Con
este proyecto se acercarán los estudios
de licenciatura a la juventud que vive en
municipios fuera del área metropolitana
de Monterrey.
“Estoy aquí para confirmar el pacto con
la zona al traer educación para todos. Esta
Unidad Académica se suma al esfuerzo de
la UANL por acercar la educación para todos.
“Aquí los estudiantes podrán adquirir
sus conocimientos sin tener que trasladarse a San Nicolás o a Mederos. Conforme pasen los semestres, se irán sumando
más facultades al proyecto”, expresó
Guzmán López.
SU OFERTA EDUCATIVA
La Unidad Académica Santiago UANL
inició actividades en enero de 2023 en las
aulas de la Preparatoria 20, donde actualmente 110 estudiantes de las facultades
de Contaduría Pública y Administración,
e Ingeniería Mecánica y Eléctrica cursan
10 programas de licenciatura.
El proyecto contempla una oferta educativa de 17 programas de licenciatura de
cuatro dependencias académicas: Facultad de Derecho y Criminología, Facultad
de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, junto a la Facultad de Contaduría Pública y Administración, y la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica.
El detalle
Estas son algunas características
de la Unidad Académica Santiago
de la UANL:
> Capacidad para 480 estudiantes
> 10 aulas dotadas de alta
tecnología
> Oferta educativa de 17 programas
de licenciatura
> Facultades que impartirán
programas de licenciatura: Facultad
de Derecho y Criminología,
Facultad de Ciencias Políticas
y Relaciones Internacionales,
Facultad de Contaduría Pública
y Administración, y Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica
> Inversión estimada de 57 millones
de pesos
Santiago. Este espacio tendrá la capacidad
de beneficiar a 480 estudiantes al año.
APOYO A LA FAMILIA
El Rector Guzmán López adelantó que
para agosto de 2024 se sumará la Facultad de Psicología a la Unidad Académica
El Alcalde de Santiago, David de la Peña
Marroquín, pronunció que el arranque de
la construcción cumple con uno de los
compromisos adquiridos con la comunidad de ese municipio.
“Como es el de apoyar y facilitar a nuestros jóvenes la continuidad de sus estudios
y contribuir a la economía de las familias
evitándoles gastos de traslado, alojamiento y alimentación, como sucedería si tuvieran que ir a estudiar a la zona metropolitana.
“Hoy en colaboración con la UANL y
con el apoyo del gobierno municipal vamos a colocar la primera piedra que
albergará la Unidad Académica Santiago”, expresó el Presidente municipal
santiaguense.
En el acto estuvieron el Secretario Académico, Jaime Castillo Elizondo; el director del Sistema de
Estudios de Licenciatura, Gerardo
Tamez González; y el coordinador
de la Preparatoria 20, Mario Alberto Díaz Rodríguez.
Durante su gira de trabajo, el Rector
recorrió algunas de las nuevas instalaciones de la Preparatoria 20, como el Taller
de Robótica e Impresión en 3D.
�Fortalece UANL
transparencia
y protección de datos
Como resultado del acuerdo firmado con el INFONL,
la Universidad podrá conocer la opinión, necesidades
e interrogantes de los alumnos sobre el gobierno
e instituciones públicas del país
L
a Universidad Autónoma de Nuevo León y el Instituto Estatal de
Transparencia, Acceso a la Información y Protección de Datos
Personales del Estado (INFONL) firmaron
un convenio con el propósito de fortalecer
la cultura de la transparencia y apoyar al
personal de este organismo.
Esta vinculación se concretó el 22 de
agosto de manera oficial y directa con la
Facultad de Derecho y Criminología (FACDYC)
de la UANL durante las Semanas Universitarias por la Transparencia 2023.
“El convenio y los esfuerzos interinstitucionales nos llevan a reposicionar a la
transparencia, la rendición de cuentas y
la protección de datos y acceso a la información como pilares esenciales del proceso de consolidación democrático. La
transparencia contribuye al desarrollo de
las instituciones y fortalece a una cultura
de participación ciudadana.
“Asimismo, a través de esta colaboración,
ofreceremos oportunidades de becas al
personal profesional de INFO Nuevo León
para que podamos profesionalizar aún más
las dinámicas y estrategias en la materia”,
destacó el Director de la FACDYC, Mario
Alberto Garza Castillo.
Al respecto, el Rector de la UANL, Santos
Guzmán López, señaló que, con vinculaciones como esta, la Máxima Casa de Estudios
del Estado amplía el horizonte para que más
estudiantes puedan concientizarse sobre
situaciones que vulneren su integridad.
“Este gran trabajo lo refrendamos como
un compromiso de la Universidad con la
transparencia y protección de datos personales. Además de que nos permite fortalecer nuestra obligación social con la
transparencia e integridad pública. Esperamos que después de estas semanas,
entreguemos ciudadanos con derechos,
protegidos y capacitados en la materia”,
recalcó el funcionario universitario.
EL IMPACTO EN ESTUDIANTES
Para la consejera presidenta del INFO
Nuevo León, María Teresa Treviño Fernández, las Semanas Universitarias por la
Este gran trabajo lo
refrendamos como
un compromiso
de la Universidad con la
transparencia y protección
de datos personales.
Además de que nos permite
fortalecer nuestra obligación
social con la transparencia
e integridad pública.
Esperamos que después de
estas semanas, entreguemos
ciudadanos con derechos,
protegidos y capacitados en
la materia”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
Transparencia han logrado influir de manera positiva en la comunidad estudiantil
de México.
“Estas jornadas universitarias se realizan por segundo año consecutivo en
Nuevo León. Es importante resaltar el
valor de los derechos del acceso a la información y la protección de datos personales”, destacó.
Agregó que este tipo de actividades
permite conocer el punto de vista de los
jóvenes, entender sus necesidades, dudas
y, sobre todo, la opinión que tienen acerca de su gobierno y de las instituciones
públicas del país.
Las Semanas Universitarias por la
Transparencia son una iniciativa del Instituto Nacional de Transparencia, Acceso
a la Información y Protección de Datos
Personales (INAI) y el Instituto de Transparencia, Acceso a la Información Pública,
Protección de Datos Personales y Rendición de Cuentas de la Ciudad de México,
en donde, para esta edición, se sumaron
más de 50 universidades del país.
Otorga Fundación SELIDER
becas a alumnos de UANL
U
n total de 29 jóvenes serán becados
y continuarán sus estudios de licenciatura en la Máxima Casa de
Estudios de Nuevo León, gracias a las
becas que otorga la Fundación SELIDER.
El Rector de la Universidad Autónoma
de Nuevo León, Santos Guzmán López,
fue testigo de la entrega de becas de la
Fundación SELIDER a la décima novena
generación de estudiantes que cursarán
sus estudios profesionales en las distintas
instituciones educativas de la localidad.
El auditorio de la Universidad de Monterrey lució repleto de familiares, amigos
y padrinos de 48 estudiantes seleccionados por medio de entrevistas para obtener
este estímulo que busca evitar el abandono escolar o la interrupción de estudios
por algún motivo económico.
La Fundación SELIDER busca a los mejores alumnos y apoya a jóvenes emprendedores y solidarios que, por alguna razón,
necesitan ayuda para concretar algún
proyecto personal o con enfoque social.
Esta idea la confirmó una de las anfitrionas de SELIDER, Lupina Treviño de
El apoyo
Los benefactores de la Fundación
SELIDER:
> Grupo Linde
> Los Artistas
> Fundación Trefilia
> Brenda Garza
> Galera
> Juan Barragán
> Amigos SELIDER
> Fundación Frisa
> Ser Filántropo
> Jesús M. Montemayor
> Beca 21
> Barragán Villarreal
> HEB
> TEABP
> Fundación RIISA
> Mauricio de la Garza
> FOME
> Arca Continental
> UDEM/Fundación CEMIX
Prieto, quien dio a conocer historias como
la de Josué Isaías Gutiérrez Ibarra.
El alumno de la Preparatoria 7 fue
ganador de la Olimpiada de Matemáticas
2022 y será becado por la benefactora
Brenda Garza, para que él realice sus
estudios en la carrera Ingeniero en Tecnologías de Software en la Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la
UANL.
También destacó la labor de Jaimy
Arleth Aguirre Cerda, de la Escuela
Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón”, quien obtuvo la beca
Ternium y actualmente participa en
el Premio ESTEM 2022. Fue miembro
del equipo de Nuevo León que participó en el Concurso Nacional Femenil de la Olimpiada de Matemáticas
y que, con apoyo de la Fundación
Amigos de SELIDER, estudiará Diseño Industrial en la Facultad de Arquitectura de la UANL.
El evento fue presidido por Mario Páez
González, Rector de la Universidad de
Monterrey y padrino de la décima novena
generación de becarios SELIDER “Líderes
para el desarrollo social”.
�Abordan aplicación
de inteligencia artificial
en la educación
Durante el Congreso para Decanos y Directores que organizó la
UANL del 7 al 9 de septiembre se contrapuntearon las versiones
que ha generado el empleo de la tecnología en la enseñanza
L
a incorporación de la inteligencia artificial en la educación ha
suscitado una marcada división
de opiniones, pues hay quienes
la ven como una herramienta necesaria y otros como un peligro.
Este tema y otros relacionados con
las nuevas tendencias tecnológicas
enfocadas en la educación fueron abordados en el Congreso para Decanos y
Directores, que organiza la Facultad
de Contaduría Pública y Administración
de la UANL.
“Es el tema de la construcción de la
tecnología aplicada en la docencia.
Vivimos un proceso de avance de unos
cinco a seis años, algo que nadie estaba esperando.
“Una de las industrias o ecosistemas
que más tuvo que moverse con el cambio fue la industria de la educación.
Incluso se habla ahora de la e-tech, que
es todo este ecosistema de emprendimiento con productos o servicios que
se brindan a las escuelas y la docencia
en general”, informó el especialista en
el tema, Francisco Javier Orozco Bendímez en entrevista para Vida Universitaria.
> El congreso se realizó del 7 al 9 de
septiembre en el Auditorio “C. P.
Don Víctor Gómez Garza” de la
Facultad de Contaduría Pública y
Administración y tuvo como tema
central “Alianzas para el éxito de los
estudiantes”.
OPINIONES DIVIDIDAS
El especialista enfatizó que el uso de
la inteligencia artificial cambió la forma de impartir clases y enseñar, lo cual
ha dividido opiniones.
“Tenemos a quienes dicen que hay
que hacer uso de la inteligencia artificial y adoptar y adaptarla para ir
avanzando con el cambio; y quienes
se niegan a hacer todo esto. La llegada e impacto de la inteligencia artificial en la educación no era algo
desconocido.
“Recuerdo que en 2015 Andrés Oppenheimer publicó el libro Sálvese quien
pueda y está muy interesante porque
Oppenheimer normalmente trabaja el
tema sociopolítico, pero le interesó el
tema de la automatización y la inteligencia artificial. Y en la publicación
reflexiona sobre qué profesiones están
en peligro de extinción, incluso menciona muchas en el área de negocios
y contaduría”.
Además, dijo, Oppenheimer reflexiona sobre las habilidades o
competencias que deben fomentarse en los alumnos a través de la inteligencia artificial, así como la
opción de adoptar la tecnología,
pero no tenerla como fin, sino ayudarse de ella.
Una de las bondades de la inteligencia artificial en la educación, en palabras
de Orozco Bendímez, es el desarrollo
del pensamiento crítico entre los estudiantes o ayudar a los docentes con
sugerencias para transmitir algún conocimiento.
Orozco Bendímez fue director de las
carreras de negocios de 2014 a 2017
del Tecnológico de Monterrey en Vera-
Una de las
industrias o
ecosistemas que
más tuvo que moverse con
el cambio fue la industria
de la educación. Incluso se
habla ahora de la e-tech,
que es todo este ecosistema
de emprendimiento con
productos o servicios que
se brindan a las escuelas y la
docencia en general”.
Francisco Javier
Orozco Bendímez
cruz, estudió Contaduría Pública y
Finanzas en el ITESM Monterrey y
cuenta con una maestría en finanzas
por el EGADE Business School.
Orientan a universitarios
sobre bienestar animal
C
on el objetivo de orientar a los
estudiantes de Veterinaria
acerca de los nuevos temas
relacionados con el bienestar de los
animales, expertos en la materia participaron en la Jornada de Bienestar
Animal, Sanidad y Alimentación de
Mascotas, organizada por la Facultad
de Medicina Veterinaria y Zootecnia
de la UANL.
Los expertos Nora Cedillo, del MSD
Salud Animal; Lorena González Silva
y Rita Domínguez, del Royal Canin
México, y José González Salinas, de
la Dirección de Bienestar Animal del
Gobierno del Estado, participaron en
este evento.
“Hay muchos mitos alrededor de
la salud de los animales, como sucede con la vacunación; y esos mitos, ustedes que están estudiando
y que el día de mañana van a estar
dentro de una clínica, tenemos que
aclararlos con los dueños de las
mascotas.
“Nuestro compromiso es educar,
entonces, parte de lo que queremos
es poder darles un poco de información y cómo podemos aterrizarla en
el día a día”, aseguró Cedillo, médica
veterinaria zootecnista.
En su charla, la especialista compartió una línea del tiempo en la que
actualizó información relacionada
con las vacunas, los tratamientos y
los productos que favorecen la salud
de los animales.
Con esta información, la doctora
enfatizó la importancia de estar preparados en el tema, pues organizaciones internacionales comparten de
manera constante guías e investigaciones actualizadas que de no atenderse pueden perjudicar la salud de
las mascotas.
El Director de la FMVZ, Gustavo
Hernández Vidal, explicó que el propósito de este encuentro es aportar
información de valor en pro de la salud y nutrición de la gran variedad de
especies de animales que atienden
los profesionales en la materia.
Entre los temas vistos en la jornada puede citarse la información relacionada con el Reglamento de la
Ley de Protección y Bienestar Animal
para la Sustentabilidad del Estado de
Nuevo León, los cuidados esenciales
del paciente neonatal canino, la nu-
trición en cachorros y biológicos en
esquema de protección de cachorros.
Al término de la charla se realizó
una rifa entre los estudiantes de libros
especializados relacionados con enfermedades de transmisión vectorial.
El encuentro se realizó en las instalaciones de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la UANL.
�Abordan en diplomado igualdad
e inclusión en la UANL
Con el propósito de
concientizar al personal
administrativo y docente de la
UANL se realiza desde agosto
y hasta octubre el Diplomado
en Igualdad de Género,
Diversidad Sexual e Inclusión
en la Facultad de Derecho y
Criminología
Temas del diplomado
> Historia de los movimientos
sociales e historia del feminismo
> Masculinidades
> Cuerpos, identidades y
movimientos LGBTI+
> Leyes y tratados internacionales
para la igualdad de género
> Conceptualización y metodología
en materia de género: igualdad
y no discriminación. Tipos de
discriminación. Género y sexo.
Perspectiva de género
> Violencia de género digital
> Enfoque de género en la
ciberseguridad
> Estrategias en el estado de Nuevo
León en materia de igualdad de
género, diversidad sexual e inclusión
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León puso en marcha
la tercera edición del Diplomado en Igualdad de Género,
Diversidad Sexual e Inclusión, en el
cual se abordarán más de 20 temáticas durante tres meses, agosto,
septiembre y octubre.
El 15 de agosto, el Rector de la
UANL, Santos Guzmán López, inauguró el programa de actividades para
concientizar al personal administrativo y docente. El evento se realizó
en la sede del diplomado, la Facultad
de Derecho y Criminología.
“Este diplomado refleja la responsabilidad social de nuestra Universidad y el compromiso de reforzar la
cultura de la igualdad e inclusión al
interior de nuestra comunidad. Estamos generando conocimiento para
que esté al alcance de todos, incluso
de directivos o profesores”, señaló
Guzmán López.
En el diplomado se abordarán temas
como Violencia de género digital y
Masculinidades, entre otros, pero siempre desde la voluntad política, destacó
la Secretaria de Igualdad e Inclusión
de la UANL, Ludivina Cantú Ortiz.
“Necesitamos hoy en día observar
el mundo desde la responsabilidad
social universitaria, la perspectiva
de género, la cultura de paz y los derechos humanos, porque es urgente
y necesario.
“Es muy importante y de gran beneficio que en nuestra Universidad
haya voluntad política para observar
al mundo desde estas perspectivas
y tratar de transformarlo para construir una mejor sociedad, más justa,
igualitaria e inclusiva”, indicó.
Para la Directora Académica del
Máster Universitario en Estudios Interdisciplinares de Género de la Universidad de Salamanca, Ángela Figueruelo Burrieza, las tres ediciones
del diplomado que se han realizado
en un año manifiestan el interés en
este tipo de estudios.
“La actividad formativa desde la
Universidad va a trascender a la sociedad, ya que formar en igualdad es
Este diplomado
refleja esa
responsabilidad
social de nuestra
Universidad y el
compromiso de reforzar
la cultura de la igualdad
e inclusión al interior de
nuestra comunidad”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
contribuir a hacer una mejor democracia, porque no hay democracia sin
igualdad.
“Hay que ayudar a las mujeres víctimas de violencia de género, a las
personas inmigrantes y a los colectivos LGTB+ y a todos aquellos seres
humanos que son objeto de discriminación y que el mundo del derecho
debe tratar de ordenar”, puntualizó
en su mensaje transmitido mediante
un video.
Durante la inauguración del evento, las autoridades de la Universidad
Autónoma de Nuevo León destacaron
su vinculación con la Universidad de
Salamanca, en donde se ha hecho
producción científica en estos temas.
El Diplomado en Igualdad de Género, Diversidad Sexual e Inclusión
de la UANL se realizará de manera
híbrida y terminará el 1 de noviembre
de este año.
�Hemos sido
notificados
recientemente
que la Facultad de Ciencias
Políticas y Relaciones
Internacionales será la
institución educativa
responsable del monitoreo
y análisis de programas de
radio y televisión sobre las
pre campañas y campañas
políticas. Esto representa un
gran reto y responsabilidad,
por lo que podremos sacar
adelante este proyecto tan
importante”.
Abraham Hernández Paz
Hará la UANL monitoreo
de precampañas
y campañas electorales
Obtiene la Universidad
la tarea encargada por el
Consejo General del Instituto
Nacional Electoral de fiscalizar
los tiempos en los que los
precandidatos y candidatos
difundan sus propuestas
L
a Universidad Autónoma de Nuevo León será la institución educativa que llevará a cabo el monitoreo de programas en radio y
televisión sobre las precampañas y campañas del Proceso Electoral Federal 20232024, y lo hará a través del Laboratorio
de Comunicación Política “LACOP”, de la
Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones
Internacionales (FCPYRI).
El Consejo General del Instituto Nacional Electoral aprobó por unanimidad
que la UANL sea la dependencia universitaria encargada de este proceso.
El INE recibió cinco propuestas: la
Universidad Autónoma de Nuevo León
(UANL), la Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla (BUAP), la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEM), la Universidad Autónoma
de Tamaulipas (UAT) y la Universidad
Nacional Autónoma de México (UNAM).
Lo anterior se dio a conocer durante la sesión del Consejo General del
día 8 de septiembre, en donde, después
de realizar una exhaustiva evaluación
> 576 programas en radio y
televisión durante precampañas
y campañas electorales
federales serán sometidos al
análisis de noticias y contenidos
de revista o espectáculo, debate,
opinión y análisis.
a las Instituciones de Educación Superior, la Consejera Presidenta, Guadalupe Taddei, anunció que la UANL
será la encargada de realizar la tarea
al haber obtenido el puntaje más alto.
La FCPYRI obtuvo un total de 89
puntos y superó la propuesta de la
Universidad Nacional Autónoma de
México (UNAM), que obtuvo 82.1
puntos.
Durante 14 años consecutivos, la
UNAM había sido la institución educativa encargada de realizar el monitoreo de radio y televisión sobre las
precampañas y campañas electorales
en México.
El director de la FCPYRI, Abraham
Hernández Paz, informó sobre este
logro para la facultad y la Universidad.
Agradeció a su equipo de trabajo, encabezado por Carlos Muñiz Muriel,
Director de la Facultad de
Ciencias Políticas y Relaciones
Internacionales
El encargo
Para la asignación del monitoreo
se tomó en cuenta:
> La experencia en monitoreo
de radio y televisión
> La experiencia en monitoreo
en temas de género y no
discriminación
> El plan de trabajo propuesto
y el plan de contingencias
encargado del LACOP, y se comprometió a realizar las labores encomendadas por el INE con la calidad, compromiso y responsabilidad que
caracterizan a las Águilas Reales de la
FCPYRI.
“Hemos sido notificados recientemente que la Facultad de Ciencias
Políticas y Relaciones Internacionales
será la institución educativa responsable del monitoreo y análisis de programas de radio y televisión sobre las
pre campañas y campañas políticas.
“Esto representa un gran reto y responsabilidad, por lo que podremos
sacar adelante este proyecto tan importante”, señaló Hernández Paz durante un evento estudiantil presidido
por el Rector de la Máxima Casa de
Estudios, Santos Guzmán López.
Se estima que el tiempo total monitoreado es de aproximadamente 43
mil horas en radio y televisión, quizá
el mayor monitoreo de medios durante elecciones de todo el mundo.
Este proceso iniciará en octubre del
2023 y terminará en junio del 2024,
en donde se analizarán contenidos
durante los meses de precampaña (5
de noviembre al 3 de enero) y de campaña electoral (1 de marzo al 29 de
mayo de 2024). Contará con la participación total de 200 personas entre
monitoristas, supervisores, técnicos
y coordinadores.
�Ganar-ganar
Estos son algunos de los premios
del 39º Sorteo de la Siembra
Cultural. Se realizará el 15 de
diciembre del 2023 y tendrá una
emisión de 220 mil boletos:
E
l Rector de la UANL, Santos
Guzmán López, encabezó la
ceremonia de inauguración de
la residencia del primer premio
del Sorteo de la Siembra Cultural, con un valor superior a los 15 millones de pesos.
Acompañado de directores de preparatorias y facultades, de integrantes de
la Fundación UANL y de la H. Junta de
Gobierno, Guzmán López agradeció a toda
la comunidad universitaria y al público en
general su participación porque en los
últimos cinco sorteos se vendió el total
de los boletos emitidos.
La casa se encuentra en Calle Java 717
del Fraccionamiento Puerta de Hierro
Linces II, en Monterrey. Está amueblada,
decorada e incluye una camioneta Audi
Q5 Select Mild Hybrid 2023 y un automóvil Audi A1 Sportback 2023.
Además de la residencia, entre los premios destacan una casa en Apodaca, un
departamento en Monterrey, vehículos
último modelo, premios económicos y por
terminación, entre otros.
Presenta la UANL
residencia del 39°
Sorteo de la
Siembra Cultural
> 1 Residencia en el Fraccionamiento
Puerta de Hierro, en Monterrey
> 1 Casa en en el Fraccionamiento
Bosquealto, en Apodaca
> 1 Chevrolet Corvette Stingray 2023
> 1 Departamento en el Condominio
Haus Santa Lucía, en Monterrey
> 1 Cheyenne LT 4x4 2023
> 1 Cheque certificado por 1 millón
de pesos
> 1 Volkswagen Tiguan Trendline
2023
> 9 Cheques por 200 mil pesos
> 9 Cheques por 100 mil pesos
> 9 Cheques por 50 mil pesos
> 9 Centenarios
> 63 Cheques por 20 mil pesos
> Más de 2,200 premios por
terminación equivalentes a 490
pesos
El Rector Santos Guzmán López agradeció el apoyo de la
comunidad universitaria y público general en la compra
de los boletos. Esta venta permite que miles de jóvenes
continúen sus estudios profesionales en la Máxima Casa de
Estudios del Estado
CRECER PARA APOYAR A MÁS ESTUDIANTES
El Rector Guzmán López señaló que gracias
a la realización del Sorteo de la Siembra
Cultural se cumplen los sueños de miles de
alumnos de continuar con sus estudios.
Destacó que uno de los principales
objetivos del sorteo es avanzar y brindar
una propuesta atractiva en cada edición.
Asimismo, recalcó el impacto positivo en
las historias de vida de los ganadores, así
como los beneficios en educación integral
en los estudiantes.
“Siempre veo con agrado que se hacen
propuestas para que cada sorteo sea más
atractivo. De esta forma el sorteo se mantiene de manera ascendente y eso nos
llena de orgullo porque hace posible que
se coloquen todos los boletos. Eso nos da
la tranquilidad de que habrá beneficios
para la UANL y la comunidad.
“Al inaugurar esta residencia del primer
premio, felicito a todos lo que participan
en este proyecto, así como a la Fundación
de la UANL, ya que su esfuerzo nos permite cumplir con la labor fundamental de
ofrecer una educación integral a nuestros
estudiantes”, finalizó el Rector.
El presidente de la Fundación UANL,
Jaime Yesaki Cavazos, mencionó que gracias al Sorteo de la Siembra Cultural, cada
año, estudiantes de la Máxima Casa de
Estudios de Nuevo León viven la experiencia de estudiar en el extranjero y miles de
jóvenes recibieron una beca para continuar
sus estudios durante más de 20 años de
historia del certamen.
“Nuestra Fundación tiene como misión
apoyar el desarrollo de nuestros estudiantes de escasos recursos y tenemos como
filosofía el marcar vidas.
“Sabemos que la educación es la clave
para el desarrollo y el progreso de la sociedad, por eso nos sentimos orgullosos
de contribuir con el equipamiento académico, pero aún más importante, apoyar
en la movilidad internacional de los alumnos”, señaló.
Sabemos que la
educación es la clave
para el desarrollo
y el progreso de la sociedad,
por eso nos sentimos
orgullosos de contribuir con
el equipamiento académico,
pero aún más importante,
apoyar en la movilidad
internacional de los alumnos”.
Jaime Yesaki Cavazos
Presidente de la Fundación UANL
Yesaki Cavazos apuntó que la venta
total de boletos también representa la
solidaridad de la comunidad y de la UANL,
y eso los motiva para volver más atractivo
el sorteo en cada edición.
�El detalle
> EVENTO: XV Subasta Ganadera
UANL
> OFERTA: 60 lotes de ganado
bovino y caprino
> RAZAS:
Bovino: Beefmaster, Brangus,
Brangus Rojo, Simmental y Simbrah
Caprino: Alpino Francés, Boer,
Nubia y Saanen
> PUJAS: De entre 40 mil y 80 mil
pesos
Realiza CIPA XV Gran
Subasta Ganadera UANL
Fruto del resultado realizado
por más de 30 años por la
Facultad de Agronomía, la
subasta muestra al mundo
el desarrollo ganadero de
Nuevo León
C
on el objetivo de ofrecer la mejor
genética en bovinos y caprinos
para los productores pecuarios
de la República Mexicana, la Universidad Autónoma de Nuevo León llevó a
cabo el 2 de septiembre la “XV Gran Subasta Ganadera UANL”.
Esta edición se realizó en el Centro de
Investigación en Producción Agropecuaria (CIPA), ubicado en el Campus de Ciencias Agropecuarias del municipio de Escobedo, y contó con la subasta de 60 lotes
de ganado bovino y caprino de la más alta
calidad genética.
Bovinos de la raza Beefmaster, Brangus,
Brangus Rojo, Simmental y Simbrah, así como
caprinos Alpino Francés, Boer, Nubia y Saanen fueron criados y seleccionados por las
dependencias participantes para esta subasta en las que las pujas rondaban los 40
mil pesos y se alzaban a más de 80 mil pesos.
Las especies subastadas son frutos del
trabajo que el CIPA ha realizado, basado
en la gran selección de sementales y hembras de reemplazo, para ofrecer al sector
ganadero la más alta calidad genética con
la intención de favorecer el desarrollo del
sector productivo de nuestro país.
UN ESFUERZO DE MÁS DE 30 AÑOS DE TRABAJO
El Rector de la UANL, Santos Guzmán
López, mencionó que este evento –que
se celebra desde 2008– es el resultado
del esfuerzo de los directivos que han pasado por la Facultad de Agronomía. Agre-
Este es un esfuerzo
de más de 30
años de diferentes
directivos que enfocaron
sus baterías en tener un
desarrollo agropecuario de
gran envergadura. Y, sin duda
alguna, esta última subasta,
donde hemos tenido la
oportunidad de convivir con
gente relevante del medio
ganadero, nos ha brindado
la oportunidad de obtener
reconocimientos nacionales e
internacionales”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
gó que la subasta es una ventana para la
obtención de reconocimientos a nivel
nacional e internacional.
“Este es un esfuerzo de más de 30 años
de diferentes directivos que enfocaron sus
baterías en tener un desarrollo agropecuario de gran envergadura. Y, sin duda alguna,
esta última subasta, donde hemos tenido
la oportunidad de convivir con gente relevante del medio ganadero, nos ha brindado
la oportunidad de obtener reconocimientos
nacionales e internacionales”, mencionó el
Rector Santos Guzmán López.
Afirmó que el hecho de recibir a ganaderos de diversos estados de la República
Mexicana demuestra la calidad que existe
en el desarrollo ganadero de Nuevo León.
“Desde sus primeras ediciones hemos
tenido el honor de recibir a ganaderos
procedentes de diversos estados de nuestra República y ello refleja el reconocimiento a la calidad de la ganadería que se desarrolla en nuestra Universidad y nuestro
estado”, señaló Guzmán López.
Durante el evento, el Rector, acompañado de autoridades universitarias, visitó los
diversos stands que ofrecían productos
especializados para la producción ganadera; además, realizó un recorrido por los
corrales en que estaban concentrados los
lotes de especies previo a su subasta.
La subasta estuvo acompañada de
diversos grupos universitarios de danza
regional, así como del grupo musical universitario Pico de Gallo, quienes se encargaron de amenizar el evento.
�Comparten estudiantes
buenas prácticas sustentables
U
n tema en común une a más de
cuatro mil estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo
León: tomar acciones sustentables para mejorar su entorno.
Con esa premisa, los universitarios se
integran en más de 120 asociaciones estudiantiles que este 6 de septiembre se reunieron para celebrar el Segundo Encuentro
de Asociaciones Estudiantiles Vinculadas
a Temas de Sustentabilidad.
El evento, organizado por la Secretaría
de Sustentabilidad de la UANL, convocó a
los estudiantes para compartir sus actividades realizadas. Además, el espacio sirvió
para invitar a más alumnos.
“Lo importante aquí son los hechos, hechos que ustedes nos demuestran con su
entusiasmo y, en ese sentido, hay que seguir
trabajando, ver en qué áreas estamos para
seguir contagiando esta labor a más personas”, señaló el Rector de la UANL, Santos
Guzmán López.
“Los felicito. Quisiera que la gente se sumara a todos los esfuerzos que están haciendo. Los invito a que se unan a eventos
nacionales e internacionales para que tengan mayor presencia y seguir generando
conciencia”, agregó.
En este segundo encuentro se reunieron
representantes de 26 asociaciones estudiantiles, quienes rindieron un informe de
actividades realizadas en el último año.
Asociaciones como Filo Verde, Medicina
Sustentable, Abeja Sustentable, Acciones
Verdes, Animalia, Arsafe, Ecoquímica, FIME
Verde y Políticas Verde, UNIVERDE, entre
otras, se dieron cita en las instalaciones de
la Facultad de Filosofía y Letras para compartir las actividades que se realizaron en
este último año.
El Rector Santos Guzmán López fue testigo del segundo
encuentro de asociaciones estudiantiles vinculadas a temas
de sustentabilidad, que reunió a jóvenes de las diferentes
dependencias de la Máxima Casa de Estudios del Estado
Un buen ejemplo
Principales actividades realizadas
por asociaciones estudiantiles
vinculadas a temas de
sustentabilidad:
> Jornadas de recuperación de
ambientes en zonas urbanas
> Diagnósticos forestales en
dependencias universitarias y
municipios del estado
> Formación de líderes promotores
de la sustentabilidad (con 17
ediciones)
“Todas nuestras actividades giran en
torno a la educación ambiental. Realizamos
limpieza, reforestación, tenemos conferencias sobre temas de sustentabilidad, talleres ecológicos como huertos, composta,
entre muchas más”, explicó Talia Willis, de
UNIVERDE, grupo estudiantil que inició
actividades en 2015 y tiene más de 100 estudiantes activos.
El objetivo del encuentro estudiantil es
fomentar la participación activa de los universitarios en iniciativas que impulsen el
proceso de transición hacia un desarrollo
sustentable.
Lo importante aquí
son los hechos,
hechos que ustedes
nos demuestran con su
entusiasmo y, en ese sentido,
hay que seguir trabajando, ver
en qué áreas estamos para
seguir contagiando esta labor
a más personas”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
Todas nuestras
actividades giran en
torno a la educación
ambiental. Realizamos
limpieza, reforestación,
tenemos conferencias sobre
temas de sustentabilidad,
talleres ecológicos como
huertos, composta, entre
muchas más”.
Talia Willis
Integrante de UNIVERDE
�Crea egresado del CIDEB
compañía de reciclaje
industrial
Aldo Guzmán Ochoa fundó una compañía dedicada al
reciclaje de material metálico con el propósito de evitar la
contaminación del medio ambiente, tal como lo planteó en un
proyecto cuando fue alumno del CIDEB de la UANL
El tema del
reciclaje
empieza en el
CIDEB cuando estaba
en el grupo del comité
para la sustentabilidad
de la preparatoria y
era el coordinador del
grupo. Después hice una
carrera en ingeniero en
materiales y viendo el
tema de los desechos
que se generaban
de las fundiciones y
que no se utilizaban,
nace esta idea de
tener un reciclaje post
industrial”.
Aldo Guzmán Ochoa
Emprendedor egresado
del CIDEB de la UANL
T
odo comenzó como un proyecto en la preparatoria para
concientizar sobre la importancia del reciclaje de materiales metálicos; sin embargo, nunca pensó que todo esto se
convertiría en una empresa.
Se trata del emprendimiento del egresado de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, Aldo Guzmán Ochoa, quien
fundó la Recicladora de Materiales LLADH
del Norte, compañía que se dedica al
reciclaje industrial y evita que estos residuos contaminen el medio ambiente.
“El tema del reciclaje empieza en el
CIDEB cuando estaba en el grupo del
comité para la sustentabilidad de la preparatoria y era el coordinador del grupo.
Después hice una carrera en ingeniero
en materiales y viendo el tema de los
desechos que se generaban de las fundiciones y que no se utilizaban, nace esta
idea de tener un reciclaje post industrial”,
detalló.
La Recicladora de Materiales LLADH
del Norte inició con cinco personas en
donde comenzaron a trabajar con talleres de torno y maquilas. En la actualidad,
esta empresa ubicada en Escobedo ya
cuenta con 50 empleados.
“El crecimiento y el impacto que iba
a tener este proyecto no lo imaginaba.
La idea es expandirlo porque hay muchos
talleres pequeños o medianos en otros
lugares de México, en donde el material
termina en la basura. El propósito es
ayudar a que no se generen estos desechos y que se pueda reutilizar el material”,
explicó Guzmán Ochoa.
Otro de los puntos a resaltar de la
compañía es que no solo se centra en la
concientización del cuidado del medio
ambiente, sino que, además, busca destacar las cualidades de su capital humano, creando líderes para que la toma
de decisiones laborales sea más fácil.
La empresa se centra en materiales
metálicos, residuos de este tipo que se
generan en talleres de maquinados y que
El proyecto
Estos son algunos detalles de
la Recicladora de Materiales
LLADH del Norte fundada por un
egresado del CIDEB de la UANL:
> La visión es expandirla en México
> Se dedica al reciclaje industrial
> Principalmente reciclan material
metálico
> Su objetivo es evitar que estos
residuos contaminen y reutilizar el
material reciclado
> Cuenta con 50 empleados
Se ubica en Escobedo
son dirigidos a fundición para posteriormente darle una nueva vida.
Para el egresado en 2015 del Centro
de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe de la UANL, el esfuerzo, la
paciencia y la perseverancia son fundamentales para comenzar un emprendimiento.
Guzmán Ochoa participó el 18 de
agosto en la conferencia “Emprendimiento de ex CIDEBS” de la Universidad Autónoma de Nuevo León, donde expuso
su modelo de éxito.
�Con el fin de estudiar la obra
y aportaciones de Agustín
Basave Fernández del Valle
en la filosofía, la literatura,
la cultura y la docencia, se
inauguró la cátedra que lleva
su nombre en la Facultad de
Filosofía y Letras
Instauran cátedra en honor
al filósofo Agustín Basave
E
n el marco del 90 aniversario
de la Universidad Autónoma
de Nuevo León y del centenario del nacimiento de uno de
sus pilares, el Rector Santos Guzmán
López instauró la Cátedra de Filosofía
“Agustín Basave Fernández del Valle”.
La cátedra tiene como finalidad establecer un espacio para impulsar el
conocimiento de las humanidades con
el estudio de la obra del filósofo nacido en Jalisco en 1923.
En el acto celebrado en el Auditorio “Alfonso Rangel Guerra”, el
Director de la Facultad de Filosofía
y Letras de la UANL, Francisco Javier
Treviño Rodríguez, resaltó que el
estudio de la obra de Agustín Basave
es una tarea encomiable, ya que a
su originalidad analítica se agrega
la amplitud de los intereses filosóficos y humanísticos.
“De sus estudios de filosofía nacen
aquellas obras que hablan sobre los
valores y cómo estos, a través de leyes,
pueden lograr una mejor sociedad, lo
cual, a su vez, brinda una paz genuina
a los individuos, permitiendo desarrollarse en lo personal y en lo académico”,
mencionó el director.
Su paso por nuestra
Universidad
siempre será
recordado por la huella que
dejó como director de la
Facultad de Filosofía y Letras,
como titular del Centro de
Estudios Humanistas y del
anuario Humanitas. Con esto
celebramos la vida y obra
del doctor Basave. Estamos
orgullosos tanto como él se
sentía orgulloso de la UANL”.
PRESERVAR Y DIFUNDIR LA CULTURA
En su mensaje de inauguración, el
Rector de la UANL felicitó a la Facultad de Filosofía y Letras por honrar
la obra de uno de los más grandes
universitarios.
“El legado del maestro Basave es
enorme y la cátedra contribuye a que
la Máxima Casa de Estudios cumpla
su función sustantiva de crear, preservar y difundir la cultura para generar
conocimiento”, expresó.
Guzmán López mencionó también
que la comunidad universitaria reconoce -con gratitud- el legado del doctor Basave, quien fue y será un testimonio invaluable de conocimiento para
todas las generaciones, gracias a su
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
destacada contribución a la literatura,
la filosofía, la cultura y la docencia.
“Su paso por nuestra Universidad
siempre será recordado por la huella
que dejó como director de la Facultad
de Filosofía y Letras, como titular del
Centro de Estudios Humanistas y del
anuario Humanitas . Con esto celebramos la vida y obra del doctor Basave.
Estamos orgullosos tanto como él se
sentía orgulloso de la UANL”, finalizó
el Rector.
UN LEGADO INVALUABLE
Patricia Basave Benítez, hija del homenajeado, puntualizó que el legado
que su padre ha dejado sigue vigente
de múltiples formas; como constancia,
destacan actividades como esta cátedra que lleva su nombre.
“Él fue estudioso, no solo de los
filósofos sino que generó sus propias
teorías, incluso incursionó, junto a
la filosofía, en diversos campos de
las humanidades y todas sus emociones y percepciones están plasmadas en sus obras”, declaró Basave
Benítez.
Como primera actividad de la cátedra, se efectuó la mesa de diálogo
“Dr. Agustín Basave Fernández del
Valle, vida y legado”, donde Pedro
Cortés Rodríguez, profesor de Filosofía, Historia de las Religiones, y
Ética, y los catedráticos de la UANL
José Luis Méndez y Yolanda Pérez
Juárez, compartieron experiencias
de vida con Basave Benítez, además
de intercambiar opiniones sobre los
distintos temas relacionados con la
vida del homenajeado.
�Unirá a UANL y al Tec la Feria
Internacional del Libro 2023
C
omo invitada de honor en la
Feria Internacional del Libro
2023, la Universidad Autónoma de Nuevo León presentará
más de 80 actividades en esta XXXI
edición, que se celebrará del 7 al 15 de
octubre en Cintermex.
En el marco de los 90 años de la UANL
y el 80 aniversario del Tecnológico de
Monterrey, durante la FIL 2023 ambas
instituciones reflexionarán en conjunto
sobre temas actuales de tecnología, migración, sustentabilidad y lenguas originarias, entre otros.
Así se dio a conocer este 4 de septiembre durante el anuncio oficial del programa, que incluye más de 600 actividades
con la presencia de más de 400 autores
de 12 países del mundo.
“La Feria Internacional del Libro
de Monterrey 2023 nos guía, con el
lema ‘Las letras llevan al norte’, al
encuentro de dos grandes instituciones de educación superior, la Universidad Autónoma de Nuevo León y el
Tecnológico de Monterrey, que celebrarán sus aniversarios hermanándose en la misión de promover la
cultura del libro”, señaló el Secretario de Extensión y Cultura de la UANL,
José Javier Villarreal.
Académicos de ambas instituciones
entablarán un diálogo durante la semana
de la FIL 2023 en las siguientes mesas:
> El poder del storytelling: cómo las historias influyen en nuestras emociones,
valores y creencias.
> La literatura como herramienta para el
desarrollo de habilidades comunicativas
y de pensamiento crítico.
> La industria creativa: bienestar subjetivo contra resolución de problemas.
> Las humanidades en la era de la creación
generativa (IA): democratización y desafíos de la desinformación.
> Trabajo, vulnerabilidad y cuidado: hacia
una sociedad sostenible.
En la presentación de la XXXI edición de la Feria
Internacional del Libro Monterrey, la Universidad Autónoma
de Nuevo León dio a conocer que realizará más de 80
actividades, entre ellas, algunas compartidas con el
Tecnológico de Monterrey
Las presentaciones incluirán revistas, libros de ensayo, narrativa, antologías, poesía, historia e investigación.
También habrá lecturas dramatizadas,
conversatorios, lecturas de poesía y
mesas de diálogo.
En la FIL 2023 se expondrá la muestra Rostros de la literatura mexicana.
Cinco fotógrafos, cinco exposiciones,
que reúne el trabajo de los artistas de
la lente Gabriela Bautista, Pascual
Borzelli, Rogelio Cuéllar, Juan Rodrigo
Llaguno y Javier Narváez.
La oferta musical de la Universidad
incluirá a la Orquesta Sinfónica de la
UANL y la Compañía Titular de Danza
Folklórica de la UANL, quienes se unirán
a dos ensambles igual de emblemáticos
del Tec de Monterrey.
El Encuentro Folklórico Universitario “Raíces” se dará con la Compañía
Folklórica del Tec de Monterrey y la
Compañía Titular de Danza Folklórica
de la UANL. En tanto, el Programa II de
la Tercera Serie de la OSUANL será un
concierto con integrantes de la Orquesta Sinfónica del Tecnológico de Monterrey.
“Este año la Universidad Autónoma
de Nuevo León contará con un magno
stand que no solo albergará actividades literarias y académicas, sino también nuestro extenso catálogo editorial;
el segundo con mayor producción de
las universidades públicas del país,
además de ofrecer una amplia visión
de la misma Universidad.
“Agradecemos profundamente este
noble gesto del Tecnológico de Monterrey que consolida y fortalece la relación que mantienen ambas instituciones en los ámbitos académicos,
científicos, deportivos y, por supuesto, culturales”, puntualizó Villarreal.
DESTACARÁN LA POESÍA
Y LITERATURA INFANTIL EN LA FIL 2023
Para consultar el programa completo de la FIL 2023 visita
la página https://www.feriadellibromonterrey.mx/
> La importancia de las lenguas originarias
y sus hablantes dentro de la cultura e instituciones de poder.
> Movilidades migratorias y refugio en
Monterrey: desafíos y perspectivas.
> Movimiento social LGBTQ+.
> El ciudadano al centro de/en la gobernanza digital: ventajas y retos de
la gobernanza digital para transitar
a un enfoque de gobierno donde el
principal interés es atender las necesidades del ciudadano a través de
medios colaborativos entre los distintos sectores.
> Descifrando la calidad de la educación.
COMPARTIRÁ UANL SU VISIÓN
Además de desarrollar actividades académicas, la Máxima Casa de Estudios del
Estado tendrá presentaciones de libros,
así como presentaciones artísticas, visuales y musicales.
Por las tardes, se contará con la
presencia de autores locales, nacionales y universitarios, quienes presentarán las novedades de la UANL,
como Elsa Cross, Estela Leñero, Carolina Olguín, Lola Horner, Margarito
Cuéllar, Marco Tulio Aguilera, Mario
Anteo, Ethel Krauze y Carlos Vadillo,
entre otros.
Para el programa general de actividades
de la Feria Internacional del Libro Monterrey 2023, se contará con eventos
importantes de fomento a la lectura como
el Festival de Poesía, el Encuentro Nacional de las Lenguas Indígenas, el I
Congreso de Literatura Infantil y Juvenil,
y la Cátedra Alfonso Reyes.
Como un espacio de encuentro entre autores sobre el quehacer literario
se realizará el II Encuentro Diálogos
del Norte, que contará con poetas como
José Javier Villarreal, Renato Tinajero,
Margarito Cuéllar, Gabriela Cantú y
Jeannette Lozano Clariond.
También se realizará un homenaje
a Gabriel Zaid y se entregarán el Premio
Nuevo León Alfonso Reyes a Luisa Valenzuela; y el I Premio de Poesía Joven
de Vaso Roto.
En la presentación del evento estuvo el Vicepresidente de la Región
Monterrey y Director General del
Campus Monterrey, Mario Adrián
Flores Castro; la Presidenta de la Feria Internacional del Libro Monterrey,
Carmen Junco de la Vega; Director
de la FIL Monterrey, Henoc de Santiago Dulché, y la Secretaria de Cultura de Nuevo León, Melisa Segura
Guerrero, entre otros directivos.
�Abre UANL taller
de teatro para adultos
Vinculado con el Programa Universidad para los Mayores, el taller
de actuación está dirigido a personas mayores de 40 años y se ofrece
en sesiones sabatinas para nuevos integrantes e iniciados
E
n el marco de su 90 aniversario, la Universidad Autónoma de Nuevo León,
comprometida con la inclusión, ofrece
el taller “Iniciación en la actuación para
adultos con interés de experimentar y desarrollar habilidades escénicas”.
De acuerdo con su directora, Karina Esquivel,
el taller inició en línea durante la contingencia sanitaria ocasionada por el Covid-19 como una necesidad de ocupación y recreación de los adultos.
Y, gracias al apoyo de la Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL, Esquivel y su equipo
se encuentran en los últimos detalles para definir al grupo de personas que serán parte del
nuevo taller.
“La idea de ofrecer este taller surgió a partir
de que en la pandemia muchas de las actividades
presenciales se detuvieron. Y además uno de
pronto se pregunta por qué no existen talleres
para personas mayores de 40 años con esta intención artística. Así que nos dimos a la tarea de
realizar este primer taller en modalidad virtual”,
explicó.
Después de realizar el primer taller en la modalidad en línea, pasaron a una segunda edición
en modalidad híbrida. De esta manera, alternaron las sesiones virtuales con algunas presenciales en distintos sitios.
ENCONTRAR A LA TRIBU
Esquivel informó que la convocatoria para el
nuevo grupo estuvo abierta durante el mes de
agosto y se encuentra vinculada con el Programa Universidad para los Mayores de la UANL
Reconoció que pertenecer a un grupo teatral
ha permitido desarrollar habilidades a sus integrantes, quienes en su mayoría manifiestan
haber tenido siempre inquietudes de incursionar
en la actuación; sin embargo, por alguna u otra
causa habían postergado esta posibilidad.
Esquivel mencionó que quienes han formado
parte de los primeros grupos hoy son personas
nuevas, cargadas de energía positiva, con una
mejor capacidad de respuesta y resolución de
conflictos, entre otras virtudes.
“El amor al teatro es una pasión, una vocación.
Veo hoy a los integrantes plenos, felices de haber
encontrado su tribu, su gente, un grupo de igua-
> El taller está organizado en 15 sesiones
sabatinas de las 15:00 a las 16:30 horas
para los nuevos integrantes; y de las 17:00 a
las 19:00 horas para las generaciones de
iniciados en el Aula Magna “Fray Servando
Teresa de Mier” del Colegio Civil Centro
Cultural Universitario.
Lanzan podcast
‘Geriatría al día’
C
El amor al teatro es una
pasión, una vocación.
Veo hoy a los integrantes
plenos, felices de haber encontrado
su tribu, su gente, un grupo de
iguales. Aquí tenemos contadores,
psicólogos, fotógrafos, maestros
que juran que están viviendo un
sueño cumplido del que no quieren
despertar”.
Karina Esquivel
Directora del Taller de Teatro
on el propósito de concientizar y brindar información actualizada
a la población sobre los últimos
avances médicos, científicos
y sociales relacionados con el
bienestar del adulto mayor, la
Universidad Autónoma de
Nuevo León puso en marcha
su podcast Geriatría al día.
Este contenido se encuentra disponible en la plataforma
de Spotify y presenta como
primer capítulo “Enfermedad
de Alzheimer: Definición y
Epidemiología”, como antesala del Día Mundial del Alzheimer que se conmemoró el 21
de septiembre.
“La intención de este podcast es abordar temas sobre
geriatría, el envejecimiento,
estrategias para entender un
poco más cómo pueden afectar ciertos problemas de salud
a la población en algún momento de la vida”, explicó el
Jefe del Servicio de Geriatría
del Hospital Universitario de
la UANL, Ricardo Salinas Martínez.
En Geriatría al día se abordarán las causas, el diagnóstico, los tratamientos farmacológicos y no farmacológicos
de las enfermedades en la
tercera edad.
La idea es que los especialistas del Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González” y de la Facultad de
Medicina de la UANL expliquen
los temas relacionados con la
materia usando un lenguaje
accesible.
“En septiembre hablaremos
sobre el Alzheimer, en donde
tocaremos su definición, diagnóstico y tratamiento. Le extendemos la invitación al público en general para que se
sume a esta experiencia”,
explicó Salinas Martínez.
El podcast “Geriatría al día”
fue creado en conjunto con
el Servicio de Geriatría del
HU, en el marco de la celebración de los 20 años del
Centro Regional para el Estudio del Adulto Mayor de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León.
les. Aquí tenemos contadores, psicólogos, fotógrafos, maestros que juran que están viviendo
un sueño cumplido del que no quieren despertar”,
finalizó Esquivel.
> Todos los martes y jueves subirán
un nuevo episodio del podcast.
Escucha el primer episodio en la siguiente liga:
https://open.spotify.com/
episode/3mJ3riatx6hTCXAMUBa93V
�C
on el objetivo de detectar
a tiempo lesiones sospechosas entre la población
del área metropolitana, el
Hospital Universitario
“José Eleuterio González” de la Universidad Autónoma de Nuevo León
celebró una jornada para la detección
y prevención de cáncer de piel.
Esta campaña se realizó el domingo
3 de septiembre en las instalaciones
del Servicio de Dermatología del HU y
contó con la participación de cerca de
50 especialistas, destacando profesores, residentes y pasantes del Hospital
Universitario y miembros del Colegio
de Dermatólogos de Nuevo León.
La jornada buscó detectar de forma oportuna lesiones dermatológicas
de cáncer de piel y brindar un seguimiento a todos los pacientes para
completar su diagnóstico mediante
estudios especiales, tales como dermatoscopía, biopsia y diagnóstico
corporal digital total, entre otras.
Además, brindarán pláticas sobre
el cuidado de la piel, la importancia
de fomentar una cultura de fotoprotección y concientizar a la población
acerca de los efectos nocivos de los
rayos solares.
El jefe del Servicio de Dermatología del Hospital Universitario, Jorge
Ocampo Candiani, comentó que esta
campaña atenderá lesiones sospechosas de cáncer de piel de la población y canalizará a los pacientes con
médicos especializados para completar su diagnóstico.
“En esta campaña nuestros pacientes se registrarán y pasarán por una
serie de conferencias donde se les
platicará sobre el cáncer de piel, posteriormente se revisarán las lesiones
y, depende del caso, se programarán
para otra cita en el mismo departamento o iniciaremos con la detección
y tratamiento de la lesión”, informó
el dermatólogo de la UANL.
Ocampo Candiani agregó que el
cáncer de piel es el más común en el
mundo y para prevenirlo es importante evitar la exposición solar mediante el uso adecuado de protectores solares.
“El cáncer de piel es el número uno
en el mundo, pero gracias a su baja
tasa de mortalidad no se le da la debida importancia.
“La medida más importante para
prevenir el cáncer de piel es evitar
la exposición solar, la medida más
conocida es el uso de fotoprotectores que hay que aplicarlos y recomendamos su uso diario, sobre
todo a las personas que lleven actividades al aire libre”, precisó el jefe
del Servicio de Dermatología del
Hospital Universitario.
Especialistas del HU lanzaron una
serie de recomendaciones a la población con respecto al cuidado de
la piel en estas épocas, tales como
el uso de protector solar diario, no
solo durante el periodo vacacional,
reaplicar cada dos horas el protector
solar y evitar los rayos ultravioleta
de 10:00 a 16:00 horas.
Promueve UANL detección
y prevención de cáncer de piel
El Servicio de Dermatología
del Hospital Universitario
“José Eleuterio González”
también fomentará una
cultura de la fotoprotección
e informará a la comunidad
regiomontana sobre los
efectos nocivos de los rayos
solares y sus repercusiones
En esta campaña
nuestros pacientes
se registrarán y
pasarán por una serie de
conferencias donde se les
platicará sobre el cáncer
de piel, posteriormente
se revisarán las lesiones
y, depende del caso, se
programarán para otra cita
en el mismo departamento o
iniciaremos con la detección y
tratamiento de la lesión”.
Jorge Ocampo Candiani
Jefe del Servicio de Demartología
del Hospital Universitario
�Otorgan a José Maiz García
Medalla ‘Ing. Cayetano Garza Garza’
La Universidad Autónoma
de Nuevo León reconoció la
trayectoria como promotor y
exponente del beisbol a José
“Pepe” Maiz, quien también
dedicó su experiencia al
desarrollo del deporte
universitario.
P
or su aporte al desarrollo del
deporte, en especial al beisbol
infantil, aunado a sus contribuciones para que la sociedad regiomontana disfrute del equipo Sultanes
de Monterrey, el empresario José “Pepe”
Maiz García fue condecorado con la Medalla “Ing. Cayetano Garza Garza”.
En el marco del 90 aniversario de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
y en el 49 aniversario de la primera
clase de la antigua Escuela de Organización Deportiva, hoy convertida en
Facultad de Organización Deportiva,
la ceremonia de reconocimiento fue
encabezada por el Rector de la UANL,
Santos Guzmán López, y contó con la
presencia del condecorado y familiares
del propio Cayetano Garza.
Guzmán López señaló que Maiz García
es y será siempre un amigo de la Universidad, y pidió a la familia que se sintiera
orgullosa por el reconocimiento que recibió, ya que el recipiendario de la medalla es un ejemplo para toda la comunidad
regiomontana y universitaria.
“La medalla refleja el reconocimiento de esta Máxima Casa de Estudios a
la gran trayectoria como promotor y
exponente del beisbol. Pepe es una
destacada figura del deporte en Nuevo León, México y a nivel internacional,
gracias a todos los años que ha dedicado a que niños, jóvenes y adultos
practiquen el llamado rey de los deportes”, externó el Rector.
De igual forma resaltó la labor de “Don
Pepe”, como se le conoce en el ámbito
beisbolero, ya que considera que es un
gran ejemplo para toda la comunidad
nuevoleonesa, además de que su experiencia y dedicación a la promoción del
deporte ha dejado una huella imborrable
en la UANL.
Su perfil
JOSÉ “PEPE” MAIZ GARCÍA
> Campeón de Ligas Pequeñas en
Williamsport en 1957
> Su primer equipo: Tigres de
primera fuerza
> Estuvo firmado con los Gigantes
de San Francisco, pero no debutó
> Actualmente es Presidente
Ejecutivo de los Sultanes de
Monterrey
“Su labor ha contribuido a que se inculquen valores positivos en nuestra
sociedad y sus consejos y apoyo brindado a esta Universidad se ven reflejados
en la potencia deportiva que es la Máxima Casa de Estudios estatal”, apuntó
Guzmán López.
El Rector añadió que, con este galardón, la UANL y la Facultad de Organiza-
ción Deportiva mantienen vivo el legado
de Cayetano Garza en el deporte local
y nacional.
Conmovido por lo que representa la
Medalla “Ing. Cayetano Garza Garza”, Maiz
García ofreció un emotivo agradecimiento cargado de recuerdos.
Primero recordó a su padre, José Maiz
Huguet, quien aseguró que no le permitió
jugar beisbol cuando estudió la preparatoria. Y aunque en un principio fue molesta esta situación, con el paso del tiempo,
entendió que esa decisión lo catapultaría
como el exitoso empresario que es en la
actualidad.
“Por el beisbol mi padre sacrificaba
todo, pero no se equivocó al pedirme
que estudiara y abandonara el deporte. Y eso mismo les digo hoy a los niños
y jóvenes: su prioridad tiene que ser
la educación”.
En su mensaje también mencionó su
paso por el beisbol infantil con el equipo
campeón de Williamsport en 1957.
Y aprovechó para pedir que se le hiciera un reconocimiento al pítcher Ángel
Macías en el Salón de la Fama del Beisbol
Mexicano de la ciudad de Monterrey, ya
que en ese torneo tuvo un juego perfecto
y fue inspiración de libros y películas deportivas por su hazaña deportiva.
Asimismo, evocó a su primer equipo:
los Tigres de la categoría primera fuerza,
cuyo mánager era Tomás Almaguer, sin
dejar de mencionar las facilidades que
ofrecía la Universidad para acceder a las
becas de estudio.
UN INMNORTAL DEL DEPORTE
Por parte de la familia de Cayetano Garza,
su nieto Arnau García Garza resaltó las
cualidades de su abuelo, así como las historias y anécdotas que lo han convertido
en un inmortal del deporte universitario
en Nuevo León y México.
“Me siento orgulloso de ser su nieto.
Su vida fue cuesta arriba y venciendo adversidades. Su legado fue hacer las cosas
con pasión, con determinación, sin parar.
Siempre buscaba hacer el bien porque
decía que algún día la vida te devuelve”,
comentó el joven Arnau.
�El Rector resaltó el esfuerzo
de los atletas universitarios
que obtuvieron títulos en
la Universiada Nacional
2023 y los XXIV Juegos
Centroamericanos y del
Caribe de San Salvador
Convive Santos Guzmán
con medallistas de UANL
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León reconoció a los
atletas de la Institución que
lograron el campeonato en la
Universiada Nacional 2023 y que obtuvieron una medalla en los XXIV Juegos Centroamericanos y del Caribe San
Salvador (16 deportistas y 5 entrenadores).
El Rector Santos Guzmán López se
reunió el 30 de agosto en el Polideportivo de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) para disfrutar de una convivencia y brindarles
unas palabras de agradecimiento.
“Gracias por el esfuerzo que cada una
y uno de ustedes dieron para que esta
Institución esté en el lugar que queremos.
Creímos en ustedes y estamos muy
honrados de recibirlos como campeones”,
expresó el Rector de la UANL.
Para la edición 25 de la Universiada
Nacional, que se realizó del 29 de mayo
al 15 de junio en Sonora, la Universidad
Autónoma de Nuevo León participó
con una delegación de 570 atletas, 35
entrenadores, 44 asistentes y 17 jueces.
Al final de la competencia, la Máxima
Casa de Estudios del Estado se alzó con
el título 18 de manera general y 16 de
forma consecutiva; cosecharon 65 medallas de oro, 54 de plata y 56 de bronce,
y superaron los 55 metales dorados de
la Universiada Nacional 2022.
“Los estudiantes se comprometieron a traer a casa un título más y lo
cumplieron. Todos los deportistas de
la UANL se esmeraron al máximo y
dentro de sus posibilidades dieron su
mejor esfuerzo.
“Sin duda estos resultados son debido a que contamos con un vasto
programa deportivo que hace destacar
a nuestra Universidad. Por ello, seguimos siendo un modelo deportivo a
seguir y, por ende, el equipo a vencer”,
resaltó el Director de Deportes de la
UANL, José Alberto Pérez García.
Al brindar un mensaje en representación de sus compañeros deportistas,
Yanina Fernanda Treviño Zapata señaló que una vez más demostraron que
la Universidad Autónoma de Nuevo
León es el mejor equipo de México; y
en 2024 esperan seguir siendo los número uno del país.
“Aquí estamos de regreso, porque
cumplimos, ya que cada uno de nosotros fue a Sonora con la idea de defender nuestros colores azul y oro. La
Universiada Nacional fue un esfuerzo
de horas de entrenamiento, además
de combinar lo académico con lo deportivo; sin embargo, hoy tenemos el
título de la competencia”, puntualizó
la softbolista y medallista de oro en
Sonora.
Los logros
Estos son los resultados obtenidos
por los deportistas de la UANL en
la Universiada Nacional 2023:
> Primer lugar con 4,080 puntos
> Un total de 175 medallas
65
54
56
medallas de oro
Gracias por el
esfuerzo que
cada una y uno de
ustedes dieron para que esta
Institución esté en el lugar
que queremos. Creímos
en ustedes y estamos muy
honrados de recibirlos como
campeones”.
Los estudiantes se
comprometieron
a traer a casa un
título más y lo cumplieron.
Todos los deportistas de
la UANL se esmeraron al
máximo y dentro de sus
posibilidades dieron su
mejor esfuerzo”.
Santos Guzmán López
José Alberto Pérez García
Rector de la UANL
Director de Deportes de la UANL
medallas de plata
medallas de bronce
> En puntuación general se
obtuvieron 20 campeonatos
(11 hombres y 9 mujeres); 11
subcampeonatos (5 hombres y 6
mujeres) y 7 terceros lugares (3
hombres y 4 mujeres)
> Nuevo récord de medallas de
primer lugar en la historia de esta
competencia
18
títulos generales en esta justa
deportiva
16
campeonatos consecutivos en
esta competencia nacional
��
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2023
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
28
Número
Número de la revista
336
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Septiembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
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A name given to the resource
Vida Universitaria, 2022, Año 28, No 336, Septiembre
Creator
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Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
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01/09/2023
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
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Identifier
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2021223
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Fondo Universitario
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Cáncer
Deporte
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Feria Internacional del Libro
Igualdad de género
Igualdad e inclusión
Inteligencia artificial
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Salud
Sorteo de la Siembra Cultural
Subasta ganadera
Sustentabilidad
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Periódico Mensual
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
INICIA UANL SEMESTRE
CON UN NUEVO CIDEB
Con el compromiso renovado en la mejora de la academia, la investigación, la calidad
educativa, la sustentabilidad, los deportes, el arte y la cultura, la UANL inicia un nuevo
semestre en el marco del 90 aniversario que celebrará el próximo 25 de septiembre
L
a Universidad Autónoma
de Nuevo León cuenta
ahora con una extensión
del Centro de Investigación y Desarrollo de Educación
Bilingüe (CIDEB) en instalaciones
de la Preparatoria 2, ubicada en
el Obispado.
La primera generación está
conformada por 350 estudiantes,
quienes serán atendidos en las
10 aulas que se construyeron para
inaugurar esta nueva unidad.
El Rector Santos Guzmán López, quien cortó el listón inaugural, explicó que la creación del
CIDEB obedece a una estrategia
académica de la UANL con la que
se pretende ampliar la oferta
educativa del nivel medio superior en el estado.
“Es un día histórico para la
UANL, ya que se concreta un gran
proyecto que llevábamos planeando desde hace algunos años:
hacer crecer la oferta del CIDEB.
“Primeramente lo haríamos
hacia el poniente, con una unidad
en el municipio de García, pero
la necesidad de aumentar la oferta nos hizo optimizar los espacios
de la Preparatoria 2 que hoy se
inauguran”, pronunció Guzmán
López.
En la primera semana de actividades el Rector encabezó
eventos significativos para la
UANL, como la inauguración del
CIDEB Obispado y la ceremonia
de recibimiento de 163 estudiantes que vienen a la Universidad
desde otros estados y otros países. Fue una jornada de visita a
diferentes planteles.
El Ejecutivo Universitario reiteró que los 30 alumnos que
integran esta primera generación
del CIDEB Obispado tienen una
oportunidad de oro porque es un
centro certificado nacional e internacionalmente.
La coordinación de la Unidad
Obispado del CIDEB estará a
cargo de la maestra Sofía Fer-
AGOSTO 2023
ISSN 2007-8455
La UANL y sus
indicadores
DEPENDENCIAS
> 29 preparatorias
> 26 facultades
OFERTA EDUCATIVA
> 359 programas educativos
> 52 programas
en preparatoria
> 87 de licenciatura
> 220 posgrados
MATRÍCULA
> Cerca de 216 mil alumnos
CALIDAD EDUCATIVA
> 22 licenciaturas
acreditadas por CIEES
> 65 licenciaturas
acreditadas por organismos
adscritos a COPAES
> 189 posgrados
en el padrón de posgrados
del CONAHCYT
BECAS OTORGADAS
EN EL SEMESTRE
AGOSTO-DICIEMBRE 2023
> 105,963
Es un día
histórico
para la UANL
ya que se concreta
un gran proyecto que
llevábamos planeando
desde hace algunos
años: hacer crecer la
oferta del CIDEB”.
DEPORTES
> 12 aletas representando
a la UANL en los Juegos
Olímpicos
> 16 campeonatos
consecutivos en la
Universiada Nacional
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
nández López, quien se ha encargado de la capacitación del
capital humano que atenderá
la nueva unidad académica. Se
espera que para el próximo semestre enero-junio 2024 queden habilitadas cinco aulas más
en esta dependencia.
COMPARTE FORTALEZAS
El Rector Guzmán López compartió ante una representación
de la comunidad universitaria,
reunida en el auditorio “Gumersindo Cantú Hinojosa” de la
Facultad de Contaduría Pública
y Administración (FACPYA),
algunos indicadores de la UANL
durante la conferencia “Fortalezas y oportunidades hacia la
excelencia”.
Reveló que la oferta académica actual es de 359 programas.
Se tienen 65 programas certificados por organismos internacionales, 35 planes educativos
de doble titulación. Las 22 licenciaturas que se imparten están
acreditadas por los CIEES y los
41 centros de investigación con
que cuenta, por mencionar algunos indicadores.
“Gracias por estar aquí y escucharme, ya que mi intención
este semestre es visitar las 26
facultades y 29 preparatorias de
la Universidad, tal como lo estoy
haciendo con ustedes. “La idea
es llegar hacia la excelencia y,
aunque tal vez nunca lleguemos
a ella, porque hay situaciones que
cambian, al menos sí trabajar
para estar más cerca de ella”,
refirió.
En la conferencia también se
hizo visible que la Universidad
Autónoma de Nuevo León tiene
presencia en más de 34 municipios de la entidad, cuenta con
seis campus universitarios y ha
construido unidades académicas
en fechas recientes en algunos
municipios en donde se oferta
el Nivel Medio Superior, Superior
y Posgrado.
En el semestre que recién comenzó, agosto-diciembre 2023,
la Máxima Casa de Estudios otor-
INTERNACIONALIZACIÓN
> 821 universitarios
actualmente en movilidad
nacional e internacional
> Presencia en 25 países
del mundo
> 269 convenios de
colaboración internacional
SUSTENTABILIDAD
> Por sexto año
consecutivo la Universidad
más sustentable de
México y dentro de las
15 universidades más
sustentables del mundo
gó más de 105 mil becas de diversos tipos.
“Sepan, jóvenes, que la Universidad trabaja en la calidad educativa. A través de la investigación,
la cultura, el deporte y la academia,
formaremos a los cerca de 216 mil
estudiantes”, compartió el Ejecutivo Universitario.
�2
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
AGOSTO 2023
Inició el semestre agostodiciembre 2023 y los miles
de estudiantes de la UANL
regresaron a las aulas con
muchas expectativas acerca
de su formación académica.
Santos Guzmán López
Rector
Juan Paura García
Secretario General
Jorge H. Cisneros González
Director de Comunicación Institucional
y Relaciones Públicas
Eduardo Loredo Rivera
Coordinador de Servicios Informativos
Miguel Ángel Hernández
Editor
Esperanza Armendáriz
Norberto Coronado
Guillermo Jaramillo
Blanca Medina
Eduardo Rodríguez
Alejandro Torres
Redacción
Efraín Aldama Villa
Rebeca Carranza
Melanie de la Rosa
Ricardo A. Rodríguez
Patricia Rosales Luna
Fotografía
Diana Alonso Palacios
Roberto de la Rosa
Corrección
Actualmente curso el séptimo
semestre y me estoy preparando
para el examen DELF de certificación
de francés (CI). Así que mi meta es
aprobar el CI. Este semestre me hace ilusión tener la
certificación de un segundo idioma. Ya cuento con
la certificación de inglés que obtuve en el Instituto
América de Estudios Superiores de Nuevo Laredo, de
donde soy originaria”.
Paola Sofía García Sandoval
Facultad de Filosofía y Letras
Mis expectativas son
altas; espero que sea un
semestre muy productivo.
Me interesa mucho la materia de
Victimología, que es el estudio de la víctima
y revisar el papel de la misma a lo largo del
tiempo”.
Liz Puente
Facultad de Derecho y Criminología
Reyna Hernández
Agenda
Debanhi Andrea Vázquez
Digital
Juan Carlos Ortega
Diseño Editorial
Teresa Carranza
Arturo García Salinas
Distribución
Vida Universitaria, Año 26, Nº 334, agosto
2023. Periódico mensual editado y publicado
por la Universidad Autónoma de Nuevo León
a través de la Dirección de Comunicación
Institucional y Relaciones Públicas. Domicilio de la publicación: Ave. Universidad s/n,
Ciudad Universitaria. San Nicolás de los Garza, C.P. 66455. Teléfono: + 52 8183294043,
8183294012. Editor Responsable: Miguel
Ángel Hernández. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Vida Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2022-090717244500-101,
de fecha 7 de septiembre de 2022. Número
de certificado de licitud de título y contenido:
14,957, de fecha 7 de septiembre de 2023, concedido ante la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría
de Gobernación. ISSN 2007-8455. Registro de
marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1,170,278. Tiraje: 10,000 ejemplares. Distribuido por: Universidad Autónoma
de Nuevo León, a través de la Dirección de Comunicación Institucional y Relaciones Públicas,
Ave. Universidad s/n, Ciudad Universitaria. San
Nicolás de los Garza, C.P. 66455.
Las opiniones y contenidos expresados en
los artículos son responsabilidad exclusiva
de los autores.
Prohibida su reproducción total o parcial,
en cualquier forma o medio, del contenido
editorial de este número.
Impreso en México
Todos los derechos reservados
© Copyright 2023
vidauniversitaria@uanl.mx
Que me vaya bien.
Trabajaré para pasar todas
las materias en primera.
Quiero aprender mucho sobre
circuitos porque esa materia ya es sobre
mi carrera. Curso tercer semestre de
Mecatrónica”.
Felipe Jhoxan Gallegos Briones
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Espero que este semestre
sea muy productivo, que las
materias las pase en primera
oportunidad y que aproveche
mucho cada una de las clases”.
Víctor García López
Facultad de Contaduría Pública
y Administración
Además de aprobar todas
mis materias, quiero tener
una convivencia sana con el
grupo en el que estoy. Creo que es
primordial trabajar bien con el grupo porque
en el futuro también nos desarrollamos en
equipo”.
Fernanda Elizabeth Capetillo Rodarte
Facultad de Trabajo Social
y Desarrollo Humano
Terminar la carrera. Ahora
mismo hago prácticas en
el Centro de Terapia Física
de FOD; ahí realicé el servicio
y renové para prácticas. Quiero aprender
todo lo que se pueda, aunque nos preparan
bastante bien ya que trabajamos en un área
especializada, donde manejamos aparatos
para la recuperación de los pacientes”.
Martín Manuel Gómez Rodríguez
Facultad de Organización Deportiva
�AGOSTO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
¡Bienvenidos a la UANL!
Un total de 163 estudiantes de distintos estados
de México y 17 países del mundo eligieron realizar
una estancia académica durante el semestre
agosto-diciembre en la Máxima Casa de Estudios
de Nuevo León
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León dio la bienvenida a 163 estudiantes del Programa de Movilidad Académica provenientes
de
diferentes entidades de la República
y 17 países del mundo.
La recepción se llevó a cabo el 7 de
agosto en el Salón Embajadores del Centro de Internacionalización de la UANL,
a donde asistió el Rector de la Máxima
Casa de Estudios, Santos Guzmán López;
acompañado del Secretario Académico,
Jaime Castillo Elizondo; la Secretaria de
Relaciones Internacionales, Sandra
González Díaz; la Directora de Intercambio Académico, Emma Melchor Rodríguez;
y Director de Asuntos Estudiantiles, Luis
Rolando Hernández Salazar.
Guzmán López recibió a los universitarios con una felicitación por
la gran decisión de compartir sus
experiencias académicas en la UANL.
“Agradezco a todos los jóvenes que
inician un nuevo semestre con nosotros. Estamos muy honrados de recibirlos en esta su casa con los brazos
abiertos para que vivan una experiencia inolvidable.
“Las universidades que pertenecemos a la Asociación Nacional de
Universidades e Instituciones de
Educación Superior tenemos como
objetivo la movilidad nacional e internacional de alumnos y profesores
buscando una mayor internacionalización, y estamos preocupados
porque los alumnos se sientan res-
Agradezco a todos
los jóvenes que
inician un nuevo
semestre con nosotros.
Estamos muy honrados de
recibirlos en esta su casa
con los brazos abiertos para
que vivan una experiencia
inolvidable”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
paldados por nuestras instituciones”,
subrayó el Rector.
DESAFÍOS PERSONALES Y ACADÉMICOS
Guzmán López acentuó que realizar
un intercambio estudiantil es enfrentarse a nuevos desafíos en el plano
personal y académico. Asimismo,
invitó a los jóvenes a aprovechar las
oportunidades que les brinda el pro-
3
Sus orígenes
Procedencia de los 163
estudiantes de intercambio:
> México 82
> Perú 23
> Colombia 16
> Francia 8
> Corea del Sur 7
> Bolivia 6
> Chile 3
> Egipto 3
> Grecia 3
> Japón 3
> Portugal 2
> Bélgica 1
> Croacia 1
> España 1
> Estados Unidos 1
> Polonia 1
> República Checa 1
> Rumania 1
grama de movilidad para involucrarse en actividades extracurriculares
y reforzar sus conocimientos.
Por su parte, la Secretaria de Relaciones Internacionales de la UANL
reveló a los recién llegados los puntos primordiales para lograr una
estancia productiva en la Universidad pública más importante del
norte del país.
“Somos facilitadores para que su
estancia sea lo más productiva. Les
agradezco y hago énfasis en que se
encuentran en una gran Universidad
que los apoyará para que su formación repercuta de manera directa
en su desarrollo académico y cultural”, expresó.
�4
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
AGOSTO 2023
CAMPUSUANL
El innovador proyecto consta
de cinco estaciones:
> Realidad virtual
> Realidad aumentada
> Robótica móvil
> Robótica colaborativa
> Fabricación aditiva
dios del Nivel Medio Superior, María
del Rosario Arriaga Meza, quienes
fueron recibidos por el Director de la
Preparatoria 8, Ricardo Martínez.
EN EL LABORATORIO
Inauguran laboratorio de
innovación tecnológica 4.0
Ubicado en la
Preparatoria 8, el
laboratorio permitirá
mejorar la competencia
de los estudiantes del
nivel medio superior de
la UANL en áreas como
ciencia, tecnología e
ingeniería mediante
el uso de tecnologías
emergentes
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León inauguró el 1 de
agosto en la Preparatoria 8 el
Laboratorio de Innovación
Tecnológica 4.0 con la finalidad de
impulsar la innovación y creatividad
de los estudiantes del nivel medio
superior en el área de la ciencia y la
tecnología.
En cada una de ellas, los alumnos
de los cuatro semestres del bachillerato podrán generar nuevas experiencias de aprendizaje de las materias
relacionadas con las tecnologías de la
información, física, robótica y química,
entre otras, bajo la metodología STEM
(ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), en la que los profesores
de la UANL se han capacitado.
A la inauguración del espacio acudió el Rector de la UANL, Santos Guzmán López, quien estuvo acompañado del Secretario Académico de la
Universidad, Jamie Arturo Castillo
Elizondo, y la Directora del Sistema
de Estudios del Nivel Medio Superior,
Sandra del Río Muñoz, así como de
la Subdirectora del Sistema de Estu-
Basado en tecnologías de la industria
4.0, el laboratorio está equipado bajo
la coordinación de Eduvisión 2050,
empresa especializada en fomentar
la innovación tecnológica en instituciones educativas, buscando transformar la transmisión de conocimientos de manera colaborativa dentro y
fuera del aula.
El Rector y su equipo de trabajo
fueron testigos del funcionamiento
del laboratorio. En la estación de robótica móvil se realizó el ensamblado de un vehículo prototipo que, además, portaba el emblema del 90
aniversario de la Universidad.
“Es un honor recibir a los equipos
de alumnos que trabajarán en este
laboratorio de innovación tecnológica, ya que, como parte de su preparación, deben llevar a la práctica su
conocimiento y no dejarlo solo en la
parte teórica.
“Como Universidad, nuestro objetivo es entregar egresados con la más
alta preparación que, además de integral, responda a las necesidades
de nuestra sociedad”, explicó Guzmán
López.
Asimismo, informó que la Universidad trabaja para replicar este modelo de enseñanza en todas las escuelas preparatorias de la Institución.
Por su parte, Del Río Muñoz enfatizó que este tipo de iniciativas permiten a los estudiantes de la UANL a
estar mejor capacitados ante la llegada al estado de industrias que utilizan la tecnología 4.0.
De esta manera, con la puesta en
marcha del Laboratorio de Innovación
Tecnológica 4.0, la Universidad pretende brindar a los estudiantes, mediante el desarrollo de competencias
en el uso de las tecnologías emergentes, un aprendizaje significativo
que incentive el desarrollo de su creatividad e imaginación, a la vez que
les ofrezca una mayor oportunidad
de insertarse en el actual mercado
laboral.
A la inauguración asistieron también los responsables de los departamentos de informática, tecnologías
de la información y comunicaciones,
robótica e innovación de las diferentes escuelas de bachillerato de la
Universidad, quienes pudieron vivir
la experiencia que brinda el laboratorio.
�AGOSTO 2023
C
on el objetivo de que el alumnado y los catedráticos de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León estén a la vanguardia en enseñanza digital, además
de colocar a la UANL como punta de
lanza en temas de innovación educativa, la Dirección de Educación Digital
(DED) de la UANL cumple 25 años de
ser referente en estos rubros a nivel
nacional.
En instalaciones con equipo tecnológico de última generación, estudio
de grabación de audio y video, laboratorios de realidad aumentada, videojuegos, salas de capacitación y liderada por la doctora Lucero Cavazos
Salazar, la DED mantiene el objetivo
de ofertar cursos con la calidad y pertinencia que una institución como la
UANL exige.
“Hoy en día la educación que ofrece la UANL puede ser brindada totalmente en línea, con metodología muy
estructurada y tecnología de punta.
Todo ello debido a que los tiempos y
el alumnado así lo han pedido. La
Institución está siempre en constante evolución”, comentó en entrevista
Cavazos Salazar.
“Ha sido una evolución constante.
Lo que nos ha caracterizado al ofrecer
programas educativos en modalidad
no escolarizada es estar siempre a la
vanguardia en la parte tecnológica y
buscar los elementos importantes en
los lineamientos que debemos tomar
en cuenta en dicha modalidad”, indicó.
La directora señaló que el departamento se ha fortalecido en la parte
tecnológica y los programas de estudio
están diseñados para incorporar estrategias didácticas, diseño estructural, diseño gráfico, producción educativa, mundos inmersivos y simuladores,
entre otros recursos que, en conjunto,
le han permitido avanzar en materia
educativa.
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
5
Hoy en día la
educación que
ofrece la UANL
puede ser brindada
totalmente en línea,
con metodología muy
estructurada y tecnología
de punta. Todo ello
debido a que los tiempos
y el alumnado así lo han
pedido. La Institución
está siempre en constante
evolución”.
Dra. Lucero Cavazos Salazar
Dirección de Educación Digital
de la UANL
A la vanduardia digital
Durante 25 años, la Dirección de Educación Digital ha llevado
a la Máxima Casa de Estudios del Estado a ser un referente en
innovación tecnológica y estrategias didácticas a nivel nacional
como internacional
UN PASO ADELANTE
Cavazos Salazar indicó que debido a
que la Universidad ya empleaba la plataforma NEXUS, pudo dar un paso
adelante en el proceso de enseñanzaaprendizaje, organizando muy bien su
portafolio de evidencias y actualizaciones, con la finalidad de mantener
al día las competencias del alumnado.
Asimismo, afirmó, en los últimos tres
años la educación digital en la UANL
se potencializó y permitió que el trabajo de la dependencia se conociera
y reconociera a nivel nacional e internacional gracias a los esfuerzos, alianzas y compromiso de las áreas académicas y direcciones de nivel central.
“Gracias al trabajo de toda la planta educativa, y el apoyo de la Rectoría,
durante la pandemia pudimos mantenernos como una oferta educativa de
calidad internacional para nuestros
más de 200 mil estudiantes. Lo que
nos llevó a crear 86 mil aulas virtuales
y de capacitación para más de seis mil
profesores, fortaleciendo lo que la UANL
hace desde hace 25 años”, aseguró.
La titular de la Dirección de Educación Digital añadió que si bien había
> La UANL recibió de parte del
Gobierno del Estado el Premio
Tecnos Nuevo León 4.0. gracias al
proyecto “Desarrollo de recursos
educativos digitales”, iniciativa que
se destacó por incorporar la
tecnología en el aula desde un
enfoque innovador y disruptivo
aplicando competencias digitales.
mucha expectativa por la implementación de la estrategia digital en este
momento tan particular, su éxito se
debió a que hubo confianza en los diferentes equipos de trabajo de la Máxima Casa de Estudios del Estado.
“Era el momento en que el espíritu
de la UANL debía aparecer para de-
mostrar que estaba lista para afrontar
este momento tan particular. Contábamos ya con los recursos digitales,
pero supimos identificar todas las áreas
de oportunidad y salimos adelante. Los
cursos fueron hechos a la medida, sencillos pero dinámicos. Capacitamos a
maestros, buscamos nuevas herra-
mientas y salimos adelante”, comentó
orgullosa Cavazos Salazar.
Tras la pandemia, la UANL es la única institución pública que continúa
ofreciendo educación en línea. Ante
esto, la funcionaria universitaria mencionó que actualmente trabajan en
la incorporación del Modelo de Educación Digital para que todas las dependencias de la Universidad desarrollen planes de estudio acorde con
las nuevas tendencias educativas.
�6
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Anualmente, alrededor de
28 mil estudiantes de la
UANL realizan actividades
dentro de sus programas
de servicio social y
prácticas profesionales
con las que brindan ayuda
y apoyo solidario a la
comunidad nuevoleonesa
CAMPUSUANL
AGOSTO 2023
Los estudiantes al
servicio de la sociedad
A
casi cinco décadas de que se
implementó el servicio social en
la Universidad Autónoma de
Nuevo León, esta área de la institución educativa ha permitido que los
alumnos tengan una proyección de manera solidaria con la sociedad de la entidad.
La Dirección de Servicio Social y Prácticas Profesionales de la UANL nació oficialmente el 14 de junio de 1974; sin embargo,
35 años atrás, de manera extraoficial, la
Universidad ya contaba con un programa
de este tipo.
“En 1939, de forma extraoficial, la Universidad comenzó con 17 estudiantes
que fueron convocados por la Facultad
de Medicina para brindar cierta información a los ciudadanos de algunas zonas
rurales del estado, sobre ciertas enfermedades que aquejaban a la gente”, explicó el titular de la Dirección de Servicio
Social y Prácticas Profesionales de la
UANL, Javier Sepúlveda Ponce.
En la actualidad, con 49 años de existencia y un programa ya consolidado en
la Máxima Casa de Estudios del Estado,
cada año alrededor de 28 mil estudiantes
realizan su servicio social.
Entre las dependencias con más demanda de alumnado están las facultades
de Ciencias Químicas, Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Contaduría Pública y
Administración, y Derecho y Criminología.
“La Universidad tiene como objetivo preservar, promover, consolidar y
acrecentar el conocimiento de la investigación científica, así como el desarrollo de las artes y el deporte. Y, en
este sentido, también es relevante la
responsabilidad social, en donde los
alumnos salen de la Universidad, para
que más allá de ser profesionistas se
encuentren a sí mismos y tengan una
proyección de ayuda solidaria con la
sociedad”, aseguró Sepúlveda Ponce.
Los detalles
SERVICIO SOCIAL UANL
> El servicio social proyecta a los
alumnos de forma solidaria con la
sociedad.
> De manera extraoficial, desde
1939, la UANL ya contaba con un
programa de este tipo. Comenzó
con 17 estudiantes (una sola mujer)
de la Facultad de Medicina.
> La primera mujer que integró este
grupo fue María de los Ángeles
Torres Moyeda.
> La Dirección de Servicio Social
y Prácticas Profesionales de la
UANL nació oficialmente el 14 de
junio de 1974.
Con todo lo anterior, los jóvenes ponen
en práctica ciertos valores como la ética,
la honestidad y la lealtad.
“El programa ha sido tan exitoso que
tiene el carácter de obligatorio; sin embargo, el servicio social ha sido una contribución
de la Universidad hacia la sociedad.
“Es importante destacar que tenemos
seis programas de ayuda a los grupos más
vulnerables de la sociedad, en donde los
estudiantes apoyan con brigadas en ciertas zonas rurales de la entidad para brindar atención de salud, odontología, asesoría jurídica y mantenimiento a ciertas
escuelas”, detalló Sepúlveda Ponce.
APOYO SOLIDARIO DE LOS ALUMNOS
De acuerdo con la Dirección de Servicio
Social y Prácticas Profesionales de la UANL,
los alumnos al semestre deben cumplir
480 horas; de preferencia, cuatro horas
diarias, para que complementen su servicio social con sus estudios.
“A través del servicio social los jóvenes
van a servirle a la sociedad de lo que han
aprendido en su facultad. Brindar su ayuda y apoyo solidario a la sociedad, de preferencia, a los grupos más vulnerables”,
explicó Sepúlveda Ponce.
�AGOSTO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
7
Será UANL Modelo
de Responsabilidad
Social Universitaria
Este nuevo esquema permitirá dar seguimiento al
trabajo de responsabilidad social que ya realiza la
comunidad universitaria
C
on el propósito de instrumentalizar los avances en materia
de responsabilidad social, que
favorezcan el desarrollo integral
de los estudiantes, la Universidad Autónoma de Nuevo León dio a conocer su
Modelo de Responsabilidad Social Universitaria (RSU).
El objetivo general del modelo es fortalecer el compromiso público de la Universidad y responder de manera oportuna a
las necesidades del entorno local, regional,
nacional e internacional, de forma responsable, innovadora, efectiva, con altos estándares de calidad, justicia, solidaridad, equidad, social y sentido ético.
A través de cuatro dimensiones, el Modelo de Responsabilidad Social Universitaria se diseñó para trabajar con mayor
eficacia y eficiencia en la materia, con el
fin de imprimir un sello de ética, innovación
y responsabilidad que contribuya en la
construcción de una sociedad más humana y justa.
“Es un modelo de gestión de la calidad
ética de la UANL, que se sustenta del Plan
de Desarrollo Institucional y que toma en
cuenta su misión, visión y valores institucionales para dirigir sus acciones a la sociedad, por medio de políticas, estrategias y
programas prioritarios”, explica el Rector
de la UANL, Santos Guzmán López.
“Para que exista un Modelo de Responsabilidad Social Universitaria tiene que
haber una respuesta de las partes involucradas, entonces, ¿cómo estás tú organizando internamente para responder
esas necesidades?
“El modelo cuenta con un código de
ética y un decálogo que consiste en 10
aspiraciones sobre cómo debemos de
actuar y qué se espera para trabajar dentro del marco de la RSU”, explica por su
parte la Directora de Responsabilidad
Social de la UANL, Linda Osorio.
MEDIRÁN CON INDICADORES
Con políticas que se implementarán a
través de estrategias, cuyo avance se medirá con indicadores, el nuevo Modelo de
Responsabilidad Social Universitaria
cuenta con cuatro políticas generales que
responden a cada una de las dimensiones
del modelo antes citadas.
Las estrategias que se implementarán
dentro y fuera de la UANL están relacionadas principalmente con estudiantes, docentes e investigadores de la Universidad,
pero también contempla la participación
del personal administrativo, egresados,
directivos, organismos evaluadores y acreditadores, consejos consultivos, entidades
de gobierno estatal y federal, otras instituciones educativas y sociedad.
Un total de 48 políticas, 80 estrategias
y 108 indicadores integran el Modelo de
RSU que, en los próximos meses, se trabajará en las diferentes dependencias de
la UANL. El objetivo es que cada dependencia adopte las políticas y estrategias
que se adapten a sus propias necesidades.
“Se va a implementar en este modelo
un comité de RSU, con miembros universitarios que van a ser nombrados y cuyo
objetivo es orientar y asesorar a la comunidad universitaria en la toma de decisiones que se requieran para realizar las
acciones que conduzcan a la implementación del modelo”, precisó el Rector de
la Universidad.
Dimensiones del Modelo
de Responsabilidad Social
Universitaria:
> Formación universitaria integral
y de calidad
> Investigación socialmente
pertinente
> Extensión y vinculación con el
entorno
> Gestión ética y de calidad
Para alcanzar la Responsabilidad
Social, la Universidad reconoce la
necesidad de trabajar en el logro
de cinco aspectos:
Es un modelo
de gestión de la
calidad ética de
la UANL, que se sustenta
del Plan de Desarrollo
Institucional y que toma
en cuenta su misión, visión
y valores institucionales
para dirigir sus acciones
a la sociedad, por medio
de políticas, estrategias y
programas prioritarios”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
> Transversalidad en las prácticas
que se realizan en la Institución.
> Integración de la RSU en todos
los procesos como política
integral, que articule las funciones
sustantivas de la Universidad.
> Sinergia entre los miembros de
la comunidad y con sus actores
externos.
> Rendición de cuentas en la que se
informa del nivel alcanzado en los
indicadores para medir eficiencia y
eficacia de las medidas tomadas y
esfuerzos realizados.
> Atención al estudiante con
criterios de equidad e igualdad
de oportunidades, incluyente,
equitativa, con enfoque de
perspectiva de género, sin
distinciones por cuestiones de
etnia, raza, religión, género, etc.
�8
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
La Máxima Casa de
Estudios del Estado y
la cadena canadiense
firmaron un convenio de
colaboración con el que
desarrollarán actividades
académicas, culturales
y deportivas, además de
brindar apoyo al equipo
de los Auténticos Tigres
CAMPUSUANL
AGOSTO 2023
Hacen alianza
UANL y Tim Hortons
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León firmó un convenio
general de colaboración con
Tim Hortons México para realizar actividades conjuntas en
materia académica, científica, cultural y
tecnológica.
El Rector de la UANL, Santos Guzmán
López, y el Director General de Tim Hortons
México, Juan José Gutiérrez Chapa, formalizaron la alianza que busca contribuir
al desarrollo social y empresarial, así como
a la formación integral de los estudiantes
de la Máxima Casa de Estudios de Nuevo
León y a la actualización de los empleados
de la empresa canadiense establecida en
el país desde 2017.
El convenio contempla el otorgamiento de becas, brindar una educación dual
entre ambas instituciones, capacitaciones,
programas culturales, actividades deportivas, así como patrocinio para el equipo
de futbol americano Auténticos Tigres.
“Nuestra Institución necesita aumentar su vinculación hacia afuera. Vinculación
que responda a las necesidades de las
empresas o de la sociedad y que solucione problemas. Por lo que tenemos que
hacer un traje a la medida en las ingenierías, en las ciencias naturales, para poder
entender lo que la Universidad entrega a
la sociedad”, señaló Guzmán López.
Por su parte, Gutiérrez Chapa informó
que la empresa Tim Hortons México se
ha propuesto siempre apoyar a la juventud,
pues su plantilla de trabajadores tiene un
promedio de 25 años de edad, además
de destacar que la mayoría de sus elementos estudian o son egresados de la
UANL.
“Agradezco al equipo. Ha sido un honor
colaborar con ustedes hasta el día de hoy
Nuestra Institución
necesita aumentar
su vinculación
hacia afuera. Vinculación que
responda a las necesidades
de las empresas o de la
sociedad, y que solucione
problemas. Por lo que
tenemos que hacer un traje a
la medida en las ingenierías,
en las ciencias naturales,
para poder entender lo que
la Universidad entrega a la
sociedad”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
y es un honor mayor lo que podemos lograr
juntos. Queremos trabajar con ustedes en
todos los niveles: con las preparatorias,
la Fundación UANL, becar a los jóvenes
desde la preparatoria, porque la mayoría
de nuestros compañeros de trabajo son
jóvenes menores de 25 años con ánimos
de crecer y ser profesionistas”, expresó
Gutiérrez Chapa.
TENDRÁ CU DOS ESTABLECIMIENTOS
Como parte de esta sinergia, Ciudad Universitaria contará con dos establecimientos de la cadena canadiense, anunció
Guzmán López durante el acto protocolario celebrado este 28 de julio en la Sala
de Usos Múltiples de la Torre de Rectoría.
Las facultades de Arquitectura, e Ingeniería Civil albergarán en sus instalaciones
una sucursal de Tim Hortons, en una primera fase de la alianza que contempla
coordinar esfuerzos en pro de la educación,
la cultura y el deporte.
�AGOSTO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Impulsarán el desarrollo
agropecuario
La UANL y la Unión
Ganadera Regional
firmaron un convenio
de colaboración
que favorece la
investigación y el
desarrollo agropecuario
estatal y de la región
noreste del país
E
n el marco del Día del Ganadero, y ante la presencia de
empresarios del ramo y autoridades locales, estatales y
federales, el Rector de la UANL, Santos
Guzmán López, firmó el 1 de agosto un
convenio de colaboración con la Unión
Ganadera Regional de Nuevo León.
El acuerdo consiste en apoyar al
sector ganadero del estado con investigación, tecnología, estudiantes y
profesionistas, además de crear nuevas
alianzas y estrategias de trabajo que
favorezcan y beneficien de manera
exitosa a este sector tan importante
para el estado.
El Rector mencionó que estos convenios son parte sustantiva en las relaciones de la UANL con los sectores
productivos del país y traerán grandes
beneficios a ambas instancias. La investigación científica de las diferentes
dependencias universitarias relacionada con la agronomía pretende resolver problemas específicos de esta
importante área.
“Uno de los programas prioritarios para la Universidad es la vinculación con los sectores productivos
social y público. Y en esta época de
innovación y cambios tecnológicos,
la educación superior juega un pa-
9
Nos sentimos
complacidos
de reafirmar el
convenio de colaboración
con la Unión Ganadera
Regional de Nuevo León,
ya que con él podemos
continuar trabajando
para un mejor desarrollo
agropecuario del estado
y de la región noreste
del país, a la vez que
fortalecemos los distintos
proyectos de salud
animal, de biotecnologías
reproductivas, programas
de capacitación y
administración de
ranchos ganaderos”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
UN COMPROMISO DE LA UANL
CON EL SECTOR AGROPECUARIO
pel importante para seguir creando
alianzas y sinergias con modelos exitosos de investigación y desarrollo que
hacen más fuerte a la sociedad”, mencionó Guzmán López.
“Es por eso que nos sentimos complacidos de reafirmar el convenio de colaboración con la Unión Ganadera Regional
de Nuevo León, ya que con él podemos
continuar trabajando para un mejor desarrollo agropecuario del estado y de la
región noreste del país, a la vez que fortalecemos los distintos proyectos de salud
> El Día del Ganadero “Arturo de la
Garza González” lo instituyó el
Gobierno del Estado mediante un
decreto publicado en el Periódico
Oficial del Estado de Nuevo León el
día 30 de enero del 2012.
animal, de biotecnologías reproductivas,
programas de capacitación y administración de ranchos ganaderos”.
El Rector agradeció a la Unión Ganadera Regional la disposición y
voluntad para trabajar de manera
coordinada con la UANL y les aseguró que existe un gran compromiso
de la Máxima Casa de Estudios para
enriquecer y desarrollar la ganadería y la agricultura en el marco de la
responsabilidad social de la UANL y
la Visión 2023.
“La UANL seguirá impulsando
este sector con la formación de
futuros profesionistas que confirmen que nuestras facultades de
Agronomía, Medicina Veterinaria,
Ciencias Forestales y Ciencias de
la Tierra trabajan de forma coordinada a favor de nuestra sociedad”,
mencionó.
El Ejecutivo Universitario agradeció al sector agropecuario para que
sigan favoreciendo el impulso en la
investigación, ya que este sector ha
posicionado a la UANL como un referente para la ganadería a nivel nacional e internacional.
Además de Guzmán López el
convenio fue firmado por el Presidente de la Unión Ganadera Regional de Nuevo León, Adrián de la
Garza Tijerina, y estuvieron como
testigos la Alcaldesa de Guadalupe,
Cristina Díaz, y el Secretario General del Estado, Javier Luis Navarro Velazco, en representación del
Gobernador de Nuevo León, Samuel
García Sepúlveda.
Previo a la firma de convenio y al
festejo del Día del Ganadero, las autoridades realizaron una guardia de
honor en el busto dedicado a don Arturo de la Garza González, líder ganadero de Nuevo León y de México.
�10
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
AGOSTO 2023
CAMPUSUANL
Ofrece FACPYA talleres sobre
sororidad y perspectiva de género
La Facultad de Contaduría
Pública y Administración
mantiene abiertas las
inscripciones de los
talleres que se realizarán
en el mes de agosto
C
on el fin de impulsar la sororidad
y la equidad de género entre las
alumnas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, así como
crear líderes con esta perspectiva para
fortalecer la convivencia entre la comunidad universitaria, la Facultad de Contaduría Pública y Administración de la UANL
realizará dos talleres para tratar a fondo
estos temas.
Los talleres “Líderes en perspectiva de
género: fortaleciendo nuestra convivencia” y “Círculos de sororidad y equidad de
género” se ofrecen a partir del 15 de agosto entre el alumnado de la facultad y la
comunidad universitaria, siendo el primero de ellos exclusivo para alumnas de
nuestra Máxima Casa de Estudios.
“El año pasado en FACPYA se logró una
distinción de igualdad de género por parte de la Asociación Nacional de Facultades
y Escuelas de Contaduría y Administración
(ANFECA) y, con base en eso, buscamos
seguir con actividades donde se busque
la paridad y el impulso de estos temas”,
indicó Alicia Fernanda Villarreal Martínez,
enlace de la facultad con el órgano Uniigénero de la UANL.
Mencionó que los talleres se darán en
11 sesiones de una hora y media de duración, donde se abordarán temas como la
autoestima, redes de apoyo, derecho a
vivir sin violencia, salud mental y sororidad
en Nuevo León.
En el taller “Líderes en perspectiva de
género: fortaleciendo nuestra convivencia” se tratarán además tópicos como el
ADN de un líder, la importancia de las relaciones interpersonales, vida real contra
redes sociales, las nuevas masculinidades,
acoso y hostigamiento.
Por su parte, la maestra Ivonne Abigaíl
González Garza, del Departamento de
Equidad de Género de la facultad, refirió
que hay ya una primera generación del
Taller de Sororidad y los resultados superaron las expectativas.
“Se logró el objetivo de crear una fraternidad y solidaridad entre las estudiantes que tomaron el taller y ahora se convocó a un taller donde tuvieran
participación hombres, de forma que
pueda ser mixto y se trabaje el tema de la
equidad”, señaló González Garza.
Agregó que, como en todas las dependencias universitarias, la FACPYA pertenece a la red Uniigénero y, por tanto, se
El año pasado en
FACPYA se logró
una distinción de
igualdad de género por parte
de la Asociación Nacional
de Facultades y Escuelas de
Contaduría y Administración
(ANFECA) y, con base en
eso, buscamos seguir con
actividades donde se busque
la paridad y el impulso de
estos temas”.
Alicia Fernanda
Villarreal Martínez
Enlace de FACPYA con el órgano
Uniigénero de la UANL
encuentra comprometida con los estudiantes para brindarles una formación
integral, que vaya más allá de las aulas y
repercuta en las relaciones interpersonales y laborales.
CAMBIA LA VISIÓN DE ESTUDIANTES
Para Danna Paola Martínez Cervantes, estudiante de la Licenciatura
en Administración, el Taller de Sororidad le cambió la perspectiva y
la creencia de saber todo acerca de
este tema.
“Tenía la idea de que ya conocía los
temas, pero el taller me proporcionó mayor información con las dinámicas y la
teoría presentada. Nos unió más a las
compañeras y nos enseñó a vernos no
solamente como rivales laborales, sino
como parte de una red de apoyo”, comentó la integrante de la primera generación
del Taller de Sororidad.
Por su parte, Sofía Flores Grajeda, estudiante de la Licenciatura en Negocios Internacionales, destacó que la UANL le había
enseñado a formar una hermandad con sus
compañeros y a apoyarse mutuamente.
“En la Preparatoria 7 estuve en el Club
Girls Up y eso me abrió los ojos a las situaciones que vivimos dentro y fuera en
un contexto de desigualdad. Comprendes
que hay que apoyarse, que todas somos
iguales y que hay que convivir con esto en
mente”, expresó.
�AGOSTO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
11
ENTRAN A LA UANL
POR LA PUERTA GRANDE
Dana Longoria, Emma Mendoza y Diego Jasso obtuvieron los puntajes más altos en el examen del Proceso
de Asignación de Espacios en la Educación Media Superior que presentaron 60 mil jóvenes
C
omo un proceso duro, pero
a la vez motivante y satisfactorio, fue así como los
jóvenes con más alto puntaje en el examen de admisión definieron su ingreso al nivel medio superior de la Universidad Autónoma
de Nuevo León.
Dana Longoria, Emma Mendoza y
Diego Jasso iniciarán a partir del semestre agosto-diciembre 2023 su
aventura académica en el Centro de
Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe (CIDEB) de la UANL.
Los tres jóvenes universitarios se
prepararon desde enero de este año
para presentar el 11 de junio el examen
del Proceso de Asignación de Espacios
en la Educación Media Superior.
“Estoy muy honrado de que estén aquí
con nosotros. Los felicito y me pongo a
sus órdenes para ofrecerles todo el apoyo con becas. Quiero comentarles que el
CIDEB es un orgullo para la Universidad,
porque es un bachillerato con certificación
internacional”, resaltó el Rector de la UANL,
Santos Guzmán López, al recibir a los
DANA VALENTINA
LONGORIA TELLO
EMMA PAULINA
MENDOZA MELEGH
CIDEB / 513 puntos
/ Promedio de 9.9 en secundaria
CIDEB / 495 puntos
/ Promedio de 10 en secundaria
“El ser la estudiante con el más
alto puntaje en el examen de
admisión me pone un poco más
de presión, pero espero estudiar
lo necesario y pasar de buena
manera la preparatoria. De la UANL
espero que nos brinden una buena
enseñanza.
“Me gusta jugar basquetbol y
escuchar música. En un futuro me
gustaría estudiar algo relacionado
con la química”.
“El estar en la UANL me llena de orgullo
porque desde pequeña ha sido una de
mis metas el estar en esta Universidad.
Lo que espero del CIDEB es aprovechar
su buen nivel académico y recibir ese
apoyo como estudiante.
“Aún no tengo una visión clara de lo que
quiero estudiar como profesión, pero
quisiera algo relacionado con la física o
biología, porque son áreas que me gustan
mucho. Como parte de mis hobbies están
el dibujar, los videojuegos y el arte”.
alumnos en las instalaciones de la
Rectoría.
Para este año, 60 mil jóvenes presentaron el examen y más de 40 mil
fueron aceptados en una de las 29
preparatorias de la Máxima Casa de
Estudios del Estado.
“Sepan que son un orgullo para sus
papás y abuelos. Gracias por elegir a
la Autónoma de Nuevo León”, expresó
el Rector.
El examen del Proceso de Asignación
de Espacios en la Educación Media
Superior tiene un rango total de puntuación de 600 unidades.
Los reactivos corresponden a las
áreas de español, matemáticas, ciencias naturales, ciencias sociales, habilidad verbal y habilidad numérica.
DIEGO JASSO REYES
CIDEB / 491 puntos
/ Promedio de 9.9 en secundaria
“Me siento orgulloso de pertenecer a
la UANL. Estoy contento de ser parte
de esta institución y quisiera aprender
lo más que pueda. En la Universidad
espero conocer a mucha gente,
ampliar mis conocimientos y vivir
nuevas experiencias.
“Entre mis pasatiempos está el hacer
deporte, particularmente muay thai. A
futuro me gustaría dedicarme al área
de la química e involucrarme en la
investigación y la docencia. Quisiera
especializarme en la bioquímica”.
�12
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
AGOSTO 2023
SOBRESALEN
EN EXAMEN DE INGRESO
A LICENCIATURA
Seis jóvenes universitarios hablan de sus expectativas
al comenzar sus estudios de licenciatura, luego de obtener
los puntajes más altos en el examen de admisión para el nivel
superior de la Universidad Autónoma de Nuevo León
C
onseguir una doble titulación en
sus licenciaturas y en un futuro
estudiar un posgrado en el extranjero son las metas que los seis jóvenes con los más altos puntajes
en el examen de admisión para el
nivel superior de la Universidad
Autónoma de Nuevo León tienen en mente.
Se trata de Pablo Aceves, Laura Cuevas, Emilio
Castillo, Diego Hernández, Carlos Iracheta y Narda Peña, quienes en el semestre agosto-diciembre
2023 comenzaron su preparación profesional en
sus respectivas facultades.
Los jóvenes universitarios presentaron el examen
el 3 de junio, y cursarán sus carreras en las facultades
de Ingeniería Civil, Ciencias Físico Matemáticas, Ingeniería Mecánica y Eléctrica, y Ciencias Químicas.
Todos ellos destacan por haber sido los más altos
puntajes entre los más de 35 mil aspirantes que presentaron en línea y presencial el EXANI-II del Centro
Nacional para la Evaluación de la Educación Superior (CENEVAL), que tenía como puntaje máximo 1,300.
PABLO EUGENIO
ACEVES GARZA
LAURA CAROLINA
CUEVAS SANDOVAL
DIEGO ALEJANDRO
HERNÁNDEZ TORRES
Monterrey / Ingeniería Civil / 1,252 pts.
Ciudad de México / Multimedia
y Animación / 1,252 pts.
Saltillo / Ingeniero Químico / 1,248 pts.
“Aspiro a ser un ingeniero reconocido.
Al cursar mi carrera me gustaría conseguir
una doble titulación en Japón y después
realizar una maestría en este mismo país.
Japón es una nación que me llama mucho
la atención.
“Elegí la Facultad de Ingeniería Civil porque
la construcción es un área que me gusta, además de que mi papá es arquitecto y desde
pequeño me he involucrado en el tema de la
construcción”.
“El ser el primer lugar en el puntaje para mí es
muy significativo porque la verdad no me lo esperaba. Considero que las expectativas son altas y
me voy a esforzar para cumplirlas. De la UANL espero que me guste la carrera y quisiera irme de
intercambio. Me interesa mucho el idioma alemán.
“La carrera que elegí me gusta mucho por el
cómo se combina la creatividad, la tecnología y
las matemáticas. Considero que puedo llegar a
hacer grandes cosas en esta profesión. Me gustaría desarrollarme en la industria de los videojuegos, específicamente en la programación en
el modelado 3D”.
“Elegí esta carrera porque combina las tres materias
que más me gustan que son física, química y matemáticas. Me gustaría especializarme en el área de tratamiento de aguas o de energía renovable. El estar en la
UANL para mí es un logro muy importante, ya que sé
que es difícil ingresar a esta Universidad por la cantidad
de estudiantes que buscan un lugar y sé que me tuve
que preparar bastante para llegar a este punto.
“A futuro tengo en mente buscar una doble titulación
en Toulouse, Francia, para ser ingeniero químico tanto
aquí en México como en Francia y porque me llama
mucho la atención la cultura francesa y el idioma. También me gustaría cursar una maestría en matemáticas
educativa, ya que las matemáticas es mi área más fuerte y el enseñarla es uno de mis sueños”.
�AGOSTO 2023
CAMPUSUANL
EMILIO CASTILLO PÉREZ
Tabasco / Ingeniero Mecánico
Administrador / 1,248 pts.
“La verdad no me esperaba recibir esta
noticia de ser uno de los más altos puntajes,
ya que solo tenía la idea de ingresar a la UANL.
Me siento muy orgulloso de mi trabajo y del
apoyo que me dieron para lograrlo.
“Elegí a la UANL porque ya tenía una idea
de la Universidad, ya que mi hermano ya estaba estudiando aquí. Además de que el nivel
de la Universidad, comparada con otras instituciones, sí hay mucha diferencia y se nota
en su calidad. Me siento orgulloso de formar
parte de la UANL y comprometido a cumplir
con mis metas académicas. Es importante
tener claro tu objetivo y trabajar en ello”.
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
13
NARDA TERESA
PEÑA MÁRQUEZ
CARLOS EMILIO
IRACHETA ROMERO
Veracruz / Ingeniero Químico / 1,243 pts.
Monterrey / Ingeniero en Mecatrónica / 1,243 pts.
“El ser de los puntajes más altos me hizo sentirme sorprendida, porque no me lo esperaba,
pero fue bonito el conseguirlo y saber que mi
esfuerzo valió la pena. Elegí esta carrera ya que
me gustan mucho las matemáticas, la física y la
química, y es la carrera ideal que combina todas
estas áreas.
“Me gustaría ir a estudiar a Francia o Argentina,
ya que son lugares donde abordan temas sobre la
energía nuclear, maestría que quiero estudiar sobre esta área”.
“El ser de los altos puntajes me hizo sentir bien y
emocionado, y todavía más, porque hace dos años,
cuando fue el examen de ingreso a preparatoria, obtuve el segundo lugar en este rubro al ingresar a la
Preparatoria 7 de la UANL.
“Desde pequeño comencé a tener una fascinación por las máquinas y me gusta mucho el ámbito de la robótica, así como las máquinas inteligentes y sus aplicaciones. En el área médica se utiliza
mucho para prótesis y quisiera trabajar desarrollando proyectos de este tipo. Asimismo, me gustaría irme de intercambio a Alemania y realizar
una maestría en este país”.
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PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
AGOSTO 2023
COMUNIDAD
E
l verano en la Universidad Autónoma de Nuevo León ofrece
distintas oportunidades a los
jóvenes que buscan instruirse
en nuevos conocimientos, como es el
caso del Verano de Investigación Científica y Tecnológica de la UANL-PROVERICYT 2023, en donde jóvenes estudiantes aprenden el oficio del investigador
científico.
Los aspirantes tienen la oportunidad
de trabajar de la mano de investigadores científicos de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) en
torno a proyectos ya establecidos,
comentó el Subdirector de Estudios
de Posgrado de la FIME, Simón Martínez Martínez.
“El propósito es que estudiantes
provenientes de preparatorias o facultades de nuestra Universidad Autónoma de Nuevo León trabajen en algún
proyecto de investigación con un investigador que se desarrolla dentro de
nuestra facultad.
“Nuestros investigadores ya cuentan
con proyectos de investigación, por lo que
al llegar al verano nuestros estudiantes
eligen un proyecto en el que trabajarán
alrededor de un mes desarrollando una
actividad muy específica”, informó Martínez Martínez.
El objetivo de establecer estos programas es que el estudiante cuente
con nuevas experiencias ligadas a la
investigación y, con ello, ayudarlos a
elegir su camino profesional, que puede ser la investigación, la docencia o
el emprendedurismo.
“Creo que, como todo en la vida, toda
actividad extracurricular nos brinda un
conocimiento, lo que es algo que llevamos
como plus en nuestro día a día. Los estudiantes que vienen a nuestros veranos de
investigación no solo se enfocan en realizar un proyecto de investigación de la
mano del investigador, sino que cuentan
con una serie de actividades de integración,
trabajo en equipo.
“También les ofrecemos cursos, conferencias, de tal manera que vayan teniendo un panorama global de lo que es un
verano de investigación en el que pueden
estarse desenvolviendo durante todo el
semestre”, expresó Martínez Martínez.
Aprenden estudiantes
oficio del científico
El Verano de la Investigación Científica y Tecnológica
de la UANL-PROVERICYT 2023 se llevó a cabo del 3 al
28 de julio en las instalaciones de la FIME, tiempo en el
que los estudiantes aprendieron a abordar e investigar
problemas reales desde un enfoque teórico-práctico
> El Verano de la Investigación
Científica y Tecnológica de la
UANL-PROVERICYT 2023 se llevó
a cabo del 3 al 28 de julio en las
instalaciones de la FIME.
> Los estudiantes asisten a los
veranos científicos de la FIME para
aprender a abordar, investigar y
solucionar problemas desde un
enfoque teórico y práctico.
> Los proyectos pueden abarcar
la ciencia básica, investigación
aplicada, algún desarrollo
tecnológico o alguna innovación
en las áreas de investigación de
la FIME.
RESOLVER PROBLEMAS REALES
Los estudiantes pueden repetir esta actividad durante todos los veranos de su
licenciatura. La UANL garantiza la adquisición de diversos conocimientos a sus
egresados.
Abigaíl Pacheco Escalante, estudiante de cuarto semestre de la Licenciatura de Ingeniera Mecánica Administradora, volvió a ser parte de este programa
de verano.
“Quise volver a hacer veranos porque
me llama la atención el que dentro de la
facultad exista este tipo de proyectos
en los que los alumnos puedan verse
involucrados para tratar situaciones de
la vida real.
“Siendo estudiante de tercer semestre
vi materias de manera teórica, pero me
llamó la atención ver que puedo aprender
de estas materias mientras atiendo situaciones de manera real”, expresó.
Los detalles
La investigación titulada “Emisiones
contaminantes utilizando hidrógeno
y gasolina”, del Dr. Daniel de la Rosa,
despertó el interés de Pacheco Escalante debido a que el proyecto presenta alternativas para combatir el cambio climático.
“Conozco perfectamente que uno
de los problemas ambientales es el
cambio climático y la generación de
gases de efecto invernadero, por eso
quise saber cómo se está trabajando,
investigando y tratando este problema”, indicó.
Nilda Gabriela Trejo Luna, estudiante
de quinto semestre de Ingeniero en Mecatrónica, realizó su verano trabajando
en el proyecto del Dr. Héctor Damián
García, titulado “Direccionamiento de
la luz solar”.
“Este proyecto consiste en aprovechar
la luz del sol para producir energía o algún
proceso. En nuestro caso, lo que hicimos
fue apuntar hacia algún objetivo visual
moviendo la rotación y la inclinación de
nuestro espejo.
“Buscamos que a través de un seguidor
solar fuera todo automatizado, que el seguidor solar le mandara las instrucciones
al heliostato. Participar en este tipo de
proyectos me hizo prender la chispa de
que puedo hacer más como estudiante”,
comentó Trejo Luna.
�AGOSTO 2023
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
15
Aprenden a cuidar jardines urbanos
La Facultad de Agronomía
de la UANL inició
una serie de cursos
teórico-prácticos que
buscan contribuir al
mejoramiento de la
calidad de vida y al
cuidado del medio
ambiente
C
on el objetivo de proporcionar a la sociedad conocimientos teóricos y prácticos
sobre el cuidado y mantenimiento de jardines y plantas, la
Facultad de Agronomía de la Universidad Autónoma de Nuevo León llevó
a cabo un curso de florería y floricultura dentro de sus instalaciones en
el municipio de Escobedo.
El curso, que se efectuó de manera
presencial durante los días 24 y 25 de julio del presente año, manejó en su programa temas que contribuyen al mejoramiento de la calidad de vida y al cuidado del
medio ambiente.
El cultivo de las flores, cuidado de las
plantas y suelos, introducción a la jardinería, selección, mantenimiento y diseño
de jardines son algunos de los tópicos que
se trabajaron en este curso teórico-práctico, que concluyó con una visita guiada
a las áreas verdes con las que cuenta la
Facultad de Agronomía.
Estudiantes, consultores y amas de
casa fueron guiados por el maestro en
ciencias Alfonso Rojas Duarte en el Laboratorio de Ciencias Naturales de la citada
facultad.
CUIDADO DE JARDINES URBANOS
Juanita Guadalupe Gutiérrez, académica
de la Facultad de Agronomía, comentó que
esta actividad pretende ser la primera de
una serie de módulos para el cuidado y
mantenimiento de jardines. Funciona como
una introducción a temas más complejos
que se tratarán en cursos siguientes.
“En función de la respuesta que la gente nos dio, quieren una segunda parte más
aterrizada. Esta fue una introducción general a la jardinería, ya que la segunda
parte comprenderá los jardines verticales”,
detalló.
> Este tipo de actividades están
dirigidas al público en general
interesado en temas ambientales,
como el cuidado y la calidad de las
áreas verdes en residencias o en
zonas urbanas.
Amplía Técnica Médica
instalaciones
E
l Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Santos
Guzmán López, recibió el 7 de
agosto a los estudiantes de bachillerato que iniciaron el semestre agostodiciembre 2023, en las instalaciones
de la Preparatoria Técnica Médica.
Luego de una jornada universitaria
que comenzó con la visita a la Preparatoria 2 para la inauguración de la Unidad
Obispado del CIDEB, Guzmán López
acudió a la Técnica Médica para ser testigo de la ampliación de la unidad.
Se realizó una mejora a la infraestructura, por ejemplo, se sumaron espacios
como el laboratorio clínico, que tuvo una
adquisición de 20 microscopios; y el área
de tutoría aplicada a la salud mental,
entre otros departamento que permitirán ampliar el aprovechamiento de los
programas de estudio.
En el evento el Rector estuvo acompañado por el Secretario General de
la UANL, Juan Paura García; y la Directora del Sistema de Estudios del Nivel
> En la nueva área de tutoría pueden
ofrecerse, coordinadas por la
Facultad de Psicología, 12 mil
consultas al semestre relacionadas
con la salud mental.
Medio Superior, Sandra del Río Muñoz,
quienes fueron recibidos por el director de la Preparatoria Técnica Médica,
Arnulfo Garza Garza, antes de encabezar el recorrido por las nuevas áreas
de la institución.
Guzmán López convivió también con
los estudiantes, a quienes les recordó
que están inscritos en un programa
que cuenta con las suficientes herramientas para tener un primer acercamiento con el área de la medicina.
“Debo agradecerles que hayan elegido a la Universidad Autónoma de
Nuevo León e igualmente a sus padres
por ser parte de su elección. Mientras
tanto, nosotros nos esforzamos día a
día para enriquecer su formación,
conscientes de que la Preparatoria
Técnica Médica resuelve muchos de
los problemas de salud pública que
enfrentamos en el estado”, recalcó el
Rector.
DE ANIVERSARIO
Durante los festejos de la Preparatoria
Técnica Médica por su 49 aniversario,
las autoridades destacaron la ampliación en la cobertura que ha tenido la
dependencia, pues de haber iniciado
con 24 maestros y 250 alumnos, actualmente tiene una planta de 250
personas que atienden a un total de
tres mil 500 estudiantes.
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PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
COMUNIDAD
AGOSTO 2023
L
a joven de octavo semestre de la
Licenciatura en Lingüística Aplicada a la Enseñanza y Traducción
del Inglés comparte la labor que
realiza en la Facultad de Filosofía y Letras
de la UANL.
“Tengo una discapacidad visual, ya
que nací prematura a los seis meses y
esto me complicó el desarrollar de manera normal la vista. Actualmente, estoy
realizando mi servicio social y ayudo a
traducir documentos como actas de
nacimiento, certificados de estudio,
kárdex, entre otros, para entregárselos
a la gente que los requiere para que realicen sus trámites”, explicó.
Cesia Fernanda hizo un llamado a
otros jóvenes con debilidad visual o
invidentes para que no se conformen
con estudiar ciertas carreras y que
elijan la profesión que a ellos les apasione como lo hizo ella.
“Elegí la Licenciatura en Traducción
porque me gustan los idiomas, ya que
además de dominar el inglés sé un poco
de francés y entiendo otro poco de alemán
e italiano.
“No ha sido fácil el pedir el material que
necesito para mis estudios y el elaborar
mis tareas, pero con mi esfuerzo y la ayuda de mi familia me he valido por mí misma. Invito a más jóvenes a que estudien
lo que les apasione y se vayan por carreras
que tal vez ya cuenten con apoyo para
personas con discapacidad visual”, aseguró Cesia Fernanda.
La estudiante de la Máxima Casa de
Estudios del Estado menciona que en un
mediano plazo le gustaría cursar una
maestría en Traducción, pero fuera de
México.
“LOS LÍMITES TE LOS PONES TÚ”
Aunque no ha sido fácil para Cesia Fernanda valerse por sí misma, encontrar la
manera de trabajar sus proyectos académicos y hallar herramientas o programas
digitales para traducir los textos, la joven
universitaria puntualiza que su discapacidad no ha sido un impedimento para
salir adelante.
“Desde el kínder comencé a aprender
braille y desde esta etapa realicé mis
tareas en este sistema de escritura y
lectura. No ha sido fácil. Mis papás y
abuelos me han apoyado mucho y considero que Dios me ha dado diversas
oportunidades tanto académicas como
dentro de la sociedad.
“Me he encontrado amigos y personas
que me han ayudado mucho y, quieras o
no, esta ayuda te motiva a seguir adelante porque siempre hay gente dispuesta a
apoyarte”, señaló.
Respecto a cómo trabaja para traducir
los documentos, Cesia Fernanda detalla
que las computadoras que utiliza tienen
un software específico que lee todo lo que
está en la pantalla del dispositivo. Esto le
permite usar el Word u otras herramientas
que ella necesite.
Cesia Fernanda González también se
ha distinguido durante la Licenciatura en
Lingüística Aplicada a la Enseñanza y Traducción del Inglés por ser una alumna
destacada, ya que durante los semestres
que ha cursado ha mantenido un promedio de 96.
Concientizar e impulsar a otros jóvenes con discapacidad visual para que estudien
la carrera que ellos deseen es uno de los propósitos de vida de la alumna de la
Universidad Autónoma de Nuevo León, Cesia Fernanda González Benavides.
Elegí la
Licenciatura
en Traducción
porque me gustan los
idiomas, ya que además
de dominar el inglés sé
un poco de francés y
entiendo otro poco de
alemán e italiano”.
Cesia Fernanda
González Benavides
Estudiante
con discapacidad visual
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COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
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La agenda
Entre el 28 y 29 de octubre,
90 estudiantes de la UANL
abordarán los siguientes temas
en la simulación de la Asamblea
General de la ONU:
> 1. Asamblea general
> 2. Futuristic security
> 3. Council (inglés)
> 4. Corte Penal Internacional
> 5. Unoosa
> 6. Interpol
> 7. PNUMA
Recrearán en UANL
sesión de la ONU
C
on el fin de adentrar a la comunidad de la Universidad
Autónoma de Nuevo León en
los temas de la Agenda 2030
que lidera la Organización de las Naciones Unidas, la Dirección de Actividades
Estudiantiles (DAE) seleccionó a 90
estudiantes que participarán en la simulacón de una sesión de la asamblea
general de este organismo internacional
llamado MON-UANL.
Dichos alumnos actuarán como delegados de los siete comités que deliberarán
sobre temas puntuales durante el evento
de recreación que tendrá efecto los días
28 y 29 de octubre.
“Es una actividad estudiantil dirigida a compañeros que se consideren
participativos en un tema académico
en específico.
“Se trata de la simulación de una Asamblea de la Organización de las Naciones
Unidas que estará integrada por comités
que abordarán temas de interés para el
bien común”, comentó Luis Rolando Hernández Salazar, titular de la Dirección de
Actividades Estudiantiles.
LA SELECCIÓN DE LOS COMITÉS
Hernández Salazar indicó que previamente se entrevistó a quienes serán los 90
delegados que deliberarán en torno a toda
una gama de cuestiones internacionales
que ordinariamente abarca la Asamblea
General de las Naciones Unidas.
“Serán siete comités con 90 delegados
y un país en particular. Con base en esto,
Participarán 90 estudiantes universitarios en una
simulación de una sesión de la Asamblea General de
la Organización de las Naciones Unidas en octubre
Se trata de la
simulación de
una Asamblea
de la Organización de las
Naciones Unidas que estará
integrada por comités que
abordarán temas de interés
para el bien común”.
Luis Rolando
Hernández Salazar
Titular de la Dirección
de Actividades Estudiantiles
de la UANL
cada uno determinará la temática que
desarrollará y que estará relacionada con
la sustentabilidad y la seguridad, entre
otras”, dijo.
El funcionario universitario aseguró
que este evento estudiantil ayuda a los
participantes a fortalecer habilidades
como el liderazgo, el trabajo en equipo, el
hablar en público, la disciplina, la puntualidad y la argumentación de un tópico bajo
el argumento de la cultura de la paz.
UNIRÁ MON-UANL A LOS ESTUDIANTES
Las estudiantes Elisa Montserrat
Garza Pérez, de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, e Ingrid Elizabeth Cabrera Polanco, de la Facultad de
Derecho y Criminología, se desempeñarán, respectivamente, como
Secretaria General y Directora General del Modelo de las Naciones
Unidas UANL 2023 y coinciden en
que, así como sucede con la misma
ONU, el MON-UANL debe cumplir
con su propósito de unir a toda la
comunidad universitaria.
“Lo que más me ha llamado la atención es que, al igual que la ONU une
países, aquí unimos carreras con
temas que son para el bien común en
un ambiente de diálogo y respeto.
“Creo además que es deber de todos estar actualizado en estos temas
y saber qué está pasando a nuestro
alrededor”, Ingrid Elizabeth.
Por su parte, comentó que, gracias
a la participación en este evento, desarrolló habilidades y descubrió su
carrera profesional.
“No tenía confianza en mis habilidades de investigación, de hablar en
público, de debatir, de dar mi opinión
y descubrí que estaba bien discrepar,
pensar diferente y seguir asistiendo
a varios comités”, señaló.
�18
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
La profesora de la Facultad de Psicología, Jimena Téllez
Ramos, señala que si bien la alegría es una emoción
relacionada con la actitud de las personas, los buenos
hábitos pueden ayudar a incrementarla
R
ealizar ejercicio, visitar espacios naturales, fortalecer
el vínculo con otras personas y el ser agradecido son
hábitos que ayudan a incrementar nuestra alegría, aseguró la
psicóloga de la Universidad Autónoma
de Nuevo León, Jimena Téllez Ramos.
“La alegría es algo que podemos
fortalecer y es una cuestión más de
actitud y percepción. La alegría es
una elección”, señaló la psicóloga
universitaria.
Téllez Ramos explica que la alegría
es una emoción que puede durar algunos minutos y que, además, es una
respuesta a situaciones que el ser humano puede vivir en el día a día.
Es una de las emociones que más
nos gustan y más placer nos generan;
puede prolongarse en el tiempo en
caso de mantener una actitud más
propositiva.
La alegría se genera regularmente
cuando recibimos una sorpresa, estamos contentos por alguna noticia o
tenemos pensamientos positivos.
“Las personas alegres cuidan su
salud, tienen buena autoestima, agradecen, valoran y aprecian esos pequeños detalles de la vida. También ayuda
el contar un propósito de vida, así como
el apoyar a otras personas”, explicó
Téllez Ramos.
CÓMO FORTALECER
LAS EMOCIONES POSITIVAS
Aunque esta emoción la puede trabajar y poner en práctica cada persona,
la psicóloga de la Máxima Casa de Estudios del Estado aclara que es un mito
A disfrutar
Estos son los beneficios
de la alegría:
> Una mejor calidad de vida
> Fortalece la salud mental
> Hay menos posibilidades de
padecer ansiedad y depresión
> El estrés se reduce
> El sistema inmunológico se
fortalece
> Los vínculos afectivos son más
saludables
> Hay una mejor relación con otras
personas
> Hay un mejor rendimiento laboral
y académico
> El aprendizaje se optimiza
que ésta se puede mantener todo el
tiempo, porque para el ser humano, en
ocasiones, es necesario sentir otros
estados emocionales que no están
relacionados con la alegría para entender y procesar otras situaciones de
la vida.
“El ejercicio y la alimentación son
hábitos que nos pueden ayudar a generar alegría en nosotros. Además de
tener un buen descanso y contar con
un diario de gratitud para escribir lo
que pensamos y sentimos; este también
es un hábito bastante saludable”, añadió Téllez Ramos.
COMUNIDAD
AGOSTO 2023
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SUSTENTABILIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
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…Y eficientar el uso
de aires acondicionados
D
¡A cuidar el agua!
Félix González Estrada, director de Infraestructura para la
Sustentabilidad de la UANL, ofrece una serie de sugerencias que
permiten ahorrar y usar de una mejor manera el agua en casa
D
e acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas (ONU), alrededor del 36 por
ciento de la población mundial vive
en regiones con escasez de agua;
y el 52 por ciento experimentará
una severa escasez en 2050.
El estado de Nuevo León no es
ajeno a esta situación, según señala el diario El País, luego de consultar al Consejo Consultivo del
Agua.
Por ello, la Universidad Autónoma de Nuevo León te comparte algunas recomendaciones para
ahorrar y usar de una mejor manera el vital líquido.
“Es importante decir que en la
entidad no se ha terminado la crisis del agua, porque si a la población
le siguen diciendo esto se confía
y hace un mal uso del recurso hídrico”, enfatizó el director de Infraestructura para la Sustentabilidad de la UANL, Félix González
Estrada.
La ONU atribuye una combinación de factores por los que
seguirá el aumento del consumo
de agua en los próximos años,
entre ellos, el cambio climático,
la acción humana y el crecimiento demográfico.
Entre los países que más agua
consumen en el mundo se encuentra México. Se ubica en el quinto
puesto con 366 litros promedio
consumidos diarios per cápita. Le
preceden solo Estados Unidos
(575), Australia (493) e Italia (386).
El funcionario de la UANL detalla que una familia formada por
cuatro integrantes debería usar
alrededor de 14 mil litros de agua
al mes, pero si se optimiza el recurso hídrico, pudiera bajarse
hasta ocho mil litros.
Las recomendaciones:
> Optimiza el uso del agua
> Evita lavar el automóvil
con la manguera; es mejor
hacerlo con una tina llena
de agua.
> En temporada de inverno,
al momento que te vayas a
bañar y abras la llave de la
regadera, colócale una
manguera para que,
mientras se calienta el
agua, ésta se vacíe a una
tina, así la podrás reutilizar
en otras actividades del
hogar.
> Lava tu ropa completa en
una sola carga. Evita lavar
pocas piezas o prendas de
ropa.
> Al bañarte, evita durar
más de cinco minutos en la
regadera. Cuando te
enjabones, cierra la llave y
cuando te vayas a enjuagar,
ábrela de nuevo. Bañándote
en cinco minutos deberías
usar cerca de siete litros de
agua.
> Cuando laves los platos
sucios o te vayas a lavar las
manos, no abras la llave
completa, evita que salga
toda la presión del chorro
de agua. Con poca presión
puedes realizar las tareas
ya mencionadas.
> Si quieres saber si en tu
vivienda hay fugas, cierra
todas las llaves de agua de
la cocina, lavandería y
sanitarios, y revisa el
medidor. Si el disco sigue
girando, entonces hay
fuga.
> Si vas a cambiar la
tubería de tu hogar, usa
material de PVC, ya que
este no se oxida y no
genera sarro.
> Contar con un tinaco en
casa es de gran ayuda,
pero es importante que
evites conectarlo a la red
de la casa. Úsalo con la
presión que genera el
mismo tinaco.
e acuerdo con el Instituto Nacional de Estadística y Geografía
(INEGI), en 2018, en México
se contabilizaron más de siete millones de equipos de aire
acondicionado en uso en viviendas particulares. El norte
del país es el que más concentra estos aparatos con el 48
por ciento.
De esta información, el 45
por ciento de los equipos en
el país son minisplit y el uso
promedio de éstos es de más
de cinco a nueve horas al día.
Y ante las altas temperaturas
de entre 37 y 40 grados centígrados que se han registrado
en las últimas semanas en la
entidad, la Universidad Autónoma de Nuevo León te brinda
algunas recomendaciones para
cuidar tu aire acondicionado y
también estar consciente del
consumo de energía.
“Considero que la gente
debe estar consciente del
bueno uso y manejo de los
aparatos electrónicos y la
concientización debe ser con
toda la familia. El uso de más
energía implica más emisiones
de dióxido de carbono.
“Hay que ser conscientes
de que por cada kilowatt hora
que usemos, esto implica 840
gramos de dióxido de carbono en promedio que se emiten
al medio ambiente”, señala el
Director de Infraestructura
para la Sustentabilidad de la
UANL, Félix González Estrada.
El especialista argumenta que hay que evitar pedirle
al aire acondicionado 18 grados centígrados, porque el
aparato no va a enfriar más
rápido la habitación o la sala
del hogar.
“La situación en este caso
es que si la gente le pide 18
grados centígrados para que
enfríe más rápido, el problema es que se les olvida. Se
salen de la habitación. Se
quedan dormidos y la temperatura va a seguir bajando.
Pero no va a llegar a los 18
grados a menos que sea un
espacio muy pequeño y el
compresor nunca va a cortar.
Entonces, la energía que se
va a gastar, se va a desperdiciar”, explica.
González Estrada señala que
la temperatura ideal para el aire
acondicionado debe ser de 25
grados centígrados. Por cada
grado menos que se indique,
implicará un cinco por ciento
más de gasto de energía.
“La gente le puede pedir al
aire acondicionado 25 grados
centígrados en el día, pero en
la noche le pueden poner hasta 27 grados o más si tienen
un abanico de techo. Hay que
tomar en cuenta que debemos
sentirnos a gusto en la sala o
habitación y evitar decir: ‘es
que a mí me gusta que esté
frío o dormir todo tapado’”,
detalla el director de Infraestructura para la Sustentabilidad de la UANL.
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PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
COMUNIDAD
AGOSTO 2023
Rematan libros
en Escuela de Verano
Celebran en Psicología
centenario de Agustín Basave C
Otorgan a la Sala de Usos Múltiples de la Facultad de Psicología
de la UANL el nombre de su fundador y primer director:
Agustín Basave Fernández del Valle.
E
n el marco de los festejos del centenario
del natalicio de Agustín Basave Fernández
del Valle, la Universidad Autónoma de
Nuevo León, en conjunto con la Facultad
de Psicología, bautizaron a la Sala de Usos Múltiples
de esta dependencia con su nombre.
La develación de la placa se llevó a cabo el 4 de
agosto y con ella se reconoce la trayectoria institucional, la contribución al desarrollo de la Psicología y la vocación de servicio a lo largo de la vida
del filósofo y catedrático nacido el 3 de agosto de
1923 en Guadalajara, Jalisco.
La obra de Basave Fernández del Valle se extendió por la mayoría de las instituciones educativas de Nuevo León, siendo fuente de inspiración
para el estudio de la Psicología y la Filosofía.
El Director de la Facultad de Psicología, Mario
Loredo Villa, agradeció a las personas que asistieron a este homenaje y comentó que hay mucho que agradecer y reconocer de la vida y obra
de quien fue fundador y primer director de esta
escuela.
“La palabra reconocer tiene muchos matices,
pero creo que entre los más relevantes está el
agradecer. Nosotros en la Facultad de Psicología
tenemos mucho que agradecer al doctor Agustín Basave Fernández del Valle, ya que con su
esfuerzo ayudó a formar la licenciatura en Psicología”.
Como miembro del presidio del evento, el doctor Cirilo García Cadena, ex director de la facultad,
comentó que la obra de Basave Fernández del
Valle ha sido pionera en los temas de opinión porque su vida se basó en la defensa y expresión de
la verdad.
“La obra creativa del doctor Basave ha sido expresada en diversos medios, foros y debates ya
que él siempre expresó lo que pensaba al ser un
apasionado de la libertad”, mencionó.
Patricia Basave Cadena, hija del escritor y jurisconsulto, mencionó que para toda su familia
era un orgullo el que su padre luchara y mantuviera sus ideales siempre firmes, pese a la oposición
que había de formar una escuela de Psicología.
Agregó que ella formó parte de esos momentos
difíciles, pero que ver su obra realizada y los homenajes a su vida la llenan de orgullo.
La palabra reconocer
tiene muchos matices,
pero creo que entre los
más relevantes está el agradecer.
Nosotros en la Facultad de
Psicología tenemos mucho que
agradecer al doctor Agustín Basave
Fernández del Valle, ya que con
su esfuerzo ayudó a formar la
licenciatura en Psicología”.
Mario Loredo Villa
Director de la Facultad
de Psicología de la UANL
“Mi papá luchó y pugnó para que la Facultad de
Psicología fuera una realidad. Cuando él platicaba
de Psicología, estaba convencido de que era una
ciencia y de que sería muy útil en el futuro.
“Me honra mucho saber que él estuvo detrás de
todo esto, que él vio ese futuro como el visionario
que era”, expresó.
El evento contó con la presencia del Secretario
de Extensión y Cultura de la UANL, José Javier Villarreal, en representación del Rector Santos Guzmán López, además de Agustín Basave Benítez, hijo
del homenajeado, docentes y miembros de la sociedad de alumnos de la Facultad de Psicología.
on el objetivo de tener
un espacio de encuentro con la ciudadanía
y comunidad universitaria en
torno al mundo editorial, la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, como parte de
las actividades de la Escuela de Verano, celebró la edición 2023 del Gran Remate
de Libros.
Las actividades de este
evento tuvieron lugar en las
instalaciones de la Casa Universitaria del Libro y contaron
con la presencia de diversas
editoriales locales para la exposición, venta y liquidación
de libros a un bajo costo.
El remate se celebró los días
29 y 30 de julio y ofreció diversas ofertas, como un dos
por uno en libros editados por
la UANL, una tómbola de libros
y la rifa de una colección de
más de 100 libros con títulos
diversos.
Esta edición contó con las
tradicionales Jornadas Carmen Alardín, dedicadas a las
grandes figuras de la poesía
local, que se sumaron a la promoción de las nuevas publicaciones del género poético
de la Editorial Universitaria.
Asimismo, la jornada incluyó una lectura-homenaje
a la poeta, editora y traductora regiomontana Anna
Kullick Lackner y la presen-
tación del libro Oscura punta de Ethel Krauze.
UN ENCUENTRO
CON LOS LIBROS Y EL ARTE
La inauguración de este gran
remate de libros corrió a cargo del Director de la Editorial
Universitaria, Antonio Ramos
Revillas, quien dio pie a un slam
poético, que protagonizó el
grupo de poesía “La Hermana
de Shakespeare”, y a la graduación de la primera generación del Seminario de creación literaria “José Alvarado”.
“La Casa del Libro de la UANL
se ha caracterizado por organizar este tipo de eventos e
invitar a la comunidad universitaria, y al público general, para
que se acerquen y vean lo que
se hace con libros y con el arte.
“La idea es tener un espacio
de encuentro con la comunidad no solamente universitaria sino también de la ciudad,
para lo cual organizamos un
gran remate de libros al que
invitamos a diversos expositores y complementamos con
un programa cultural enfocado en la poesía”, mencionó
Ramos Revillas.
En cuanto a los alumnos,
el conjunto de actividades del
remate también funciona
como una ventana de oportunidades para poder difundir
sus creaciones literarias.
�AGOSTO 2023
DEPORTES
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
21
Estamos
confiados
en que la
estructura de trabajo
es la adecuada, ya
que nos ha dado los
resultados deseados.
Además hemos sido
disciplinados y no nos
confiamos. Todos los
deportistas del país han
mejorado y nosotros no
nos podemos quedar
atrás”.
Román Ruiz Castro
Atleta y estudiante de la FIME
A
un año de la realización de
los Juegos Olímpicos y Paralímpicos de París 2024,
el atleta y estudiante de la
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME), Román Ruiz
Castro consiguió una de las siete plazas que la delegación mexicana obtuvo en el Campeonato Mundial de Paratletismo de París.
Y no solo consiguió la plaza, también
obtuvo la medalla de plata en el lanzamiento de bala, e impuso marca del
continente americano con una distancia de 15.82 m, con lo que mejoró su
marca personal.
Ahora está enfocado en ganar el oro
en los Juegos Panamericanos y Parapanamericanos de 2023, que se realizarán en Santiago de Chile, en espera
de que le asignen su sitio en los Juegos
Paralímpicos.
PRESENTE Y FUTURO EN EL DEPORTE
En la tranquilidad de su segunda casa,
la Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica, Román platica junto a su entrenador, Erwin Laberdesque Rodríguez,
sobre su futuro en el paratletismo y su
vida estudiantil.
“Román es un competidor nato de
la vida y del deporte. Hoy es más maduro y ejecuta de la manera correcta.
Es disciplinado y si le sumas el fogueo
que ha tenido, su subcampeonato mundial es resultado de eso”, indicó su
entrenador.
“A veces no magnificamos lo que es
una medalla paralímpica y es un premio
al esfuerzo. Román no ha cambiado, ha
evolucionado. Tiene una fuerte mentalidad,
da el extra y eso lo ha llevado a ganar en
el aula y en los lanzamientos”, mencionó
el entrenador, quien es egresado de la
Facultad de Contaduría Pública y Administración y de la Facultad de Organización
Deportiva.
Rompe Román Ruiz
marca y obtiene plaza
olímpica para México
Román Ruiz Castro no solo rompió su marca personal,
también impuso un récord en lanzamiento de bala
en América durante el Campeonato Mundial de
Paratletismo 2023, que le otorgó su pase directo a los
Juegos Olímpicos y Paralímpicos de París 2024
Para Román, el subcampeonato
mundial fue un gran logro, pero ahora
ya tiene la mira puesta en su siguiente
objetivo: los Juegos Panamericanos
y Parapanamericanos 2023 y el Campeonato Mundial de Paratletismo,
donde buscará que el Comité Paralímpico Mexicano le asigne una plaza para
lo que serían sus segundos Juegos
Paralímpicos.
“En lo deportivo mejoramos mucho
gracias a todo el equipo. Nos hemos enfocado en la fuerza, los hábitos alimenticios, el orden y la ejecución.
“Estamos confiados en que la estructura de trabajo es la adecuada, ya
que nos ha dado los resultados deseados. Además hemos sido disciplinados
y no nos confiamos. Todos los deportistas del país han mejorado y nosotros
no nos podemos quedar atrás”, señaló Román.
SU ACTITUD ANTE LA ADVERSIDAD
El deportista reflexiona sobre cómo
cambió su vida en el año 2012, cuando
se le detectó un tumor en el tallo cerebral,
cuya recuperación y motivaciones día
a día no le permiten dejar caer el ánimo
y solo le exigen mejorar su actitud ante
las adversidades.
“Quiero ayudar a crear conciencia
ante la gente de que hay una gran
variedad de atletas discapacitados
y quitar el estereotipo de que solo
los atletas de sillas de ruedas o de
talla baja lo son. Hay muchas categorías en las que participan los deportistas discapacitados y espero
que cada vez más gente voltee a vernos”, expresó el atleta nacido en Culiacán, Sinaloa.
El estudiante de maestría en la FIME
recomienda a todos los atletas de la UANL
que no solo en el deporte, sino en la vida
diaria, hay que encontrar una gran inspiración que los haga dar el extra en todo
momento.
“En mi caso es la familia. Imagínate
ser el mayor de los hermanos y tener
esta discapacidad y rendirme. Eso nunca fue una opción porque ellos me apoyaron siempre. Cuando estaba cansado
me levantaron, confiaron en mí, entonces, por qué yo no habría de confiar en
mí”, reflexionó el deportista.
Román recomienda no dejarse vencer
por las contrariedades y aconseja no esperar a que suceda una tragedia o un suceso que cambie la vida para dar el mayor
esfuerzo.
“Busquemos la inspiración para salir
adelante, para ser mejores, y no busquemos solamente un premio, sino nuestra
realización como personas”, sentenció el
alumno de la FIME.
�22
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
DEPORTES
AGOSTO 2023
Rumbo al Clásico
Los Auténticos Tigres de la UANL
y los Borregos Salvajes del Tec preparan
sus armas para enfrentarse en Houston, Texas,
donde celebrarán, por primera vez, el Clásico
regio fuera de Monterrey
A
unas semanas del arranque
de la temporada 2023 y de
vivir el histórico clásico estudiantil regiomontano, el equipo de los Auténticos Tigres
sigue su preparación para encarar a los
Borregos Salvajes del ITESM en la jornada uno de la Liga Mayor de la ONEFA. El
partido se disputará el 8 de septiembre
en Houston, Texas.
El equipo de la UANL está por finalizar
su trabajo de pretemporada visitando a
los Crusaders de la Universidad de Mary
Hardin Baylor, en Texas, el 19 de agosto.
Con este partido cierra esta etapa en la
que consiguió dos victorias, 28-10 ante
los Lobos de la Universidad Autónoma de
Coahuila; y 40-7 frente a las Águilas de la
Universidad Autónoma de Chihuahua.
Los equipos de ambas casas universitarias también cumplen con entrevistas
y ruedas de prensa, en las que sus coaches
y jugadores comentan sobre el avance de
sus entrenamientos y expectativas rumbo a este clásico internacional.
El head coach de Auténticos Tigres,
Juan Antonio Zamora; y el linebacker,
Delfino Alejandro Palomo, acompañaron
a Carlos Altamirano, head coach de Borregos Salvajes y al jugador Mauricio Martínez en la atención a medios rumbo al
clásico estudiantil.
Zamora mencionó que llevar el partido
a la comunidad latina en Estados Unidos
es una gran decisión que enmarcará el
festejo del 90 Aniversario de la UANL y el
80 Aniversario del ITESM.
“El partido como experiencia será recordado por todos. Será una gran fiesta
para todos. No hay duda. Y en el aspecto
deportivo es un partido determinante,
pero no vamos a descargar todo a los jugadores, ya que la temporada es larga se
gane o pierda”, señaló.
El head coach aclaró que el enfoque
está muy claro: salir a ganar. Y para eso
buscarán cerrar el trabajo de pretemporada de la mejor manera, tanto física como
mentalmente, y definir el roster de 70
jugadores que representarán a la UANL.
“El tema físico y el scout se sigue realizando para llegar de la mejor manera al
partido. Y en lo mental los jugadores están
conscientes de lo que representa; pero
terminado ya deben estar enfocados en
la jornada dos. Por eso les digo que vivan
la experiencia de la mejor manera”, comentó.
Por su parte, el head coach de Borregos
Salvajes, Altamirano, mencionó que sus
jugadores están conscientes de que el
clásico marcará el rumbo de la temporada y ahí radica la importancia del partido.
“Ambos equipos buscaremos la victoria. Ser derrotados en la temporada 2022
significó jugar la final de visita. Es un juego importante y que representa mucho.
Es un juego que marcará el rumbo de la
temporada para los dos”, mencionó.
Altamirano comentó que también trabajan la parte mental con sus jugadores,
porque sabe que el partido genera una
presión externa fuerte tras ganar o perder
el encuentro.
�AGOSTO 2023
DEPORTES
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
internacional
> Auténticos Tigres y Borregos
Salvajes se verán las caras por
primera vez en un escenario
internacional el próximo 8 de
septiembre en Houston, Texas, en
el arranque de la temporada 2023
de la ONEFA, en el marco del 90
aniversario de la UANL y del 80
aniversario del Instituto
Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey.
El partido como
experiencia
será recordado
por todos. Será una gran
fiesta para todos. No hay
duda. Y en el aspecto
deportivo es un partido
determinante, pero no
vamos a descargar todo
a los jugadores, ya que
la temporada es larga se
gane o pierda”.
Juan Antonio Zamora
Coach de Auténticos Tigres
“La magnitud del juego en la ciudad es
fuerte; ahora imagínate bajo los reflectores internacionales. A todos nos gusta
ganar y para eso nos preparamos y será
una gran vivencia para todos por el escenario donde jugaremos”, dijo el entrenador
de los Borregos Salvajes.
Ambos entrenadores coincidieron que
en su etapa de jugadores nunca imaginaron que el clásico estudiantil entre la UANL
y el ITESM se jugara fuera de México. El
deseo de ambos es que, a partir de ahora,
pueda llegar a más ciudades donde los
mexicanos que radican en Estados Unidos
puedan disfrutar del partido.
Zamora y Altamirano agradecieron a
las autoridades por llevar el partido a nivel
23
Así lo dijeron
Delfino Alejandro Palomo y
Mauricio Martínez respondieron
para Vida Universitaria su
sentir de representar a la UANL
y al ITESM, en el deporte más
tradicional en las instituciones
educativas del país.
¿Qué representa en este clásico
portar el uniforme de Borregos
Salvajes y de Auténticos Tigres?
> MM: “Es un orgullo representar
al Tec Monterrey en el ámbito
académico y deportivo. Enfrentar a
la UANL siempre es dar el extra por
su trayectoria y estaremos listos
para el gran clásico”.
> DAP: “Representa orgullo y
responsabilidad y más en un festejo
como éste y en un gran escenario.
El Tec es una gran institución,
de mucho respeto, y al partido
saldremos entregando todo”.
¿Cuál es el ánimo de sus
compañeros entorno a este
encuentro?
> MM: “Motivados y emocionados,
coincidimos en que va a ser una
gran experiencia que nunca lo
imaginamos, pero serenos, ya
que sabemos que nos debemos
concentrar en el partido y
disfrutarlo”.
> DAP: “El equipo está motivado.
Muchos no habíamos pisado un
escenario de NFL, eso nos dará un
extra para llegar a este festejo y
dar lo mejor en la cancha. Estamos
mentalizados en que es el inicio de
una gran temporada”.
internacional. Consideran que es un valor
agregado jugar en un estadio de NFL y será
una gran vivencia para todo el staff de
ambos equipos. El head coach de Borregos pidió a la afición que estará presente
en el partido que disfruten y apoyen de
buena manera a todos los jugadores.
Para el defensivo de los Auténticos Tigres, Palomo, y para el capitán de los Borregos Salvajes, Martínez, el clásico representa una oportunidad para mostrar
al mundo la calidad con la que se juega el
futbol estudiantil de México.
“Es un honor que se juegue este partido en territorio estadounidense. Estamos
motivados y comprometidos en buscar
la victoria. Somos equipos competitivos
y buscaremos comenzar con el pie derecho esta jornada histórica para el futbol
americano de México”, indicó el estudiante de la Facultad de Ingeniería Mecánica
y Eléctrica de la UANL.
Por su parte, Martínez argumentó que
los Borregos Salvajes están emocionados
por jugar en un emparrillado de NFL porque gracias a esto el clásico ha dado un
salto internacional. Se están mentalizando en dar un gran juego y en el impacto
que generará el partido para el futbol
americano estudiantil de México.
��
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2023
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
28
Número
Número de la revista
335
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Agosto
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
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A name given to the resource
Vida Universitaria, 2022, Año 28, No 335, Agosto
Creator
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Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
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01/08/2023
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
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Identifier
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2021222
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
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spa
Coverage
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Aplicaciones educativas
Deporte
Desarrollo agropecuario
Feminismo
Igualdad de género
Industria 4.0
Manejo del agua
Psicología
Sustentabilidad
Tim Hortons
-
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Periódico Mensual
CAMPUSUANL
CAMPUSUANL
DEPORTES
Lanza UANL
el mezcal
Flammam
PÁGINA 3
Contarán
alumnos con
credencial digital
Se jugará
Clásico Regio
en Houston
PÁGINA 7
PÁGINA 23
JULIO 2023
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ISSN 2007-8455
COORDINARÁ UANL A NIVEL
NACIONAL RED PARA LA PAZ
Como estrategia
para la construcción
de una cultura
de paz en las
instituciones de
educación superior,
la ANUIES aprobó
la instalación de la
Red para la Paz
D
esde el 2020, la Asociación Nacional de
Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) estableció una propuesta en el Plan
Integral de Cultura de Paz para
promover y fomentar la paz en
las comunidades universitarias
del país.
Con este antecedente, quedó
instaurada la Red para la Paz, que
coordinará el profesor de la Facultad de Derecho y Criminología
de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, Francisco Gorjón
Gómez.
El Rector de la UANL, Santos
Guzmán López, estuvo presente en este acto que se realizó
durante la LXII Asamblea General Ordinaria de la ANUIES,
celebrada en la Universidad de
Colima.
El propósito central de la Red
para la Paz es reunir a los académicos de las universidades para
reflexionar, investigar, incidir,
promover y generar conocimiento útil para conformar una sociedad con una cultura de paz.
Además de la UANL como
coordinadora de la Red para
la Paz, entre los miembros
fundadores están académicos
de la ITESO, Universidad Iberoamericana,
Universidad
Autónoma de Zacatecas, Universidad Autónoma de Chihuahua, Universidad de Guadalajara y FLACSO, entre otras.
Las primeras acciones que
la Red para la Paz pondrá en
marcha están crear los estatutos que definen las reglas de
funcionamiento y mecanismos
de trabajo en conjunto con las
Instituciones de Educación Superior (IES) que se incorporen
a la red.
Además, buscarán instruir
un laboratorio de paz y derechos humanos, generar pro-
yectos de incidencia para la
paz, organizar un simposio
anual de temáticas convergentes a los objetivos de la red,
desarrollar la colección de libros de educación y cultura
de paz, así como la publicación
Universidades de Paz .
También desarrollarán proyectos de investigación, incidencia o formación de carácter interinstitucional.
Las redes de colaboración
de la ANUIES tienen como objetivo estudiar temas cuya
relevancia amerita un esfuerzo colectivo de alcance regional o nacional. Su labor se
sustenta en la colaboración,
corresponsabilidad e intercambio de información para
ampliar el conocimiento en
estos temas y generar documentos teóricos, técnicos y
proyectos relacionados.
Actualmente, la ANUIES tiene otras redes en temas como
innovación educativa, estudios
interculturales, sustentabilidad
ambiental, estudios de género
y divulgación editorial, entre
otros.
EL PLAN
Entre los objetivos de la
Red para la Paz están:
> Proponer estrategias
de sensibilización y
formación para que las
IES integren la educación para la paz, la
cultura para la paz y la
gestión de conflictos
de forma transversal
en sus procesos educativos, investigativos
y de responsabilidad
social.
> Generar estudios
para la paz, estrategias de investigación,
vinculación e incidencia para la cultura de
paz y la gestión de
conflictos mediante
sus procesos de investigación.
> Formular estrategias de implementación de cultura de paz
en las comunidades
educativas.
> Impulsar los procesos de vinculación nacional e internacional,
así como la generación
de nodos de investigación pro paz; la difusión y la publicación
de contenidos que
generen conocimiento
del tema, así como la
posibilidad de encaminar los trabajos hacia
la construcción de una
escuela de pensamiento de paz.
> Vincular los trabajos
de paz con otras temáticas y temas transversales estratégicos para
la educación superior,
de manera que fortalezca la labor sustantiva
de las IES.
�2
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
CAMPUSUANL
JULIO 2023
Santos Guzmán López
Rector
Juan Paura García
Secretario General
Jorge H. Cisneros González
Director de Comunicación Institucional
y Relaciones Públicas
Eduardo Loredo Rivera
Coordinador de Servicios Informativos
Miguel Ángel Hernández
Editor
Esperanza Armendáriz
Norberto Coronado
Guillermo Jaramillo
Blanca Medina
Eduardo Rodríguez
Alejandro Torres
Redacción
Efraín Aldama Villa
Rebeca Carranza
Melanie de la Rosa
Ricardo A. Rodríguez
Patricia Rosales Luna
Fotografía
Diana Alonso Palacios
Roberto de la Rosa
Corrección
Reyna Hernández
Agenda
Debanhi Andrea Vázquez
Digital
Juan Carlos Ortega
Diseño Editorial
Teresa Carranza
Arturo García Salinas
Distribución
Vida Universitaria, Año 26, Nº 333, julio 2023.
Periódico mensual editado y publicado por
la Universidad Autónoma de Nuevo León a
través de la Dirección de Comunicación Institucional y Relaciones Públicas. Domicilio de
la publicación: Ave. Universidad s/n, Ciudad
Universitaria. San Nicolás de los Garza, C.P.
66455. Teléfono: + 52 81 83294120. Fax: +52
81 83294095. Editor Responsable: Miguel
Ángel Hernández. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Vida Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del
Derecho de Autor: 04-2009- 061214314100101, de fecha 12 de junio de 2009. Número
de certificado de licitud de título y contenido:
14,957, de fecha 9 de septiembre de 2010, concedido ante la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría
de Gobernación. ISSN 2007-8455. Registro
de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1,170,278. Tiraje: 10,000
ejemplares. Distribuido por: Universidad Autónoma de Nuevo León, a través de la Dirección
de Comunicación Institucional y Relaciones
Públicas, Ave. Universidad s/n, Ciudad Universitaria. San Nicolás de los Garza, C.P. 66455.
Las opiniones y contenidos expresados en
los artículos son responsabilidad exclusiva
de los autores.
Prohibida su reproducción total o parcial,
en cualquier forma o medio, del contenido
editorial de este número.
Impreso en México
Todos los derechos reservados
© Copyright 2023
vidauniversitaria@uanl.mx
Viven en la UANL un verano
creativo y divertido
La Universidad Autónoma
de Nuevo León ofreció
diversos campamentos
con una amplia variedad
de actividades artísticas,
científicas, deportivas y
tecnológicas para todas
las edades
¿
Te gustaría refrescarte en una
alberca y aprender a nadar? ¿O
quizá contar cuentos, cantar
canciones, jugar y convivir 100
por ciento en inglés? La Universidad
Autónoma de Nuevo León ofreció la posibilidad de vivir diversas experiencias
divertidas en sus campamentos de verano 2023.
Si tus áreas de interés son los videojuegos y el diseño multimedia también
pudiste disfrutar aprendiendo en la UANL,
con su amplia variedad de actividades
artísticas, académicas, científicas, deportivas y tecnológicas, que van dirigidas a la comunidad universitaria y al
público en general de todas las edades.
Este año, la UANL programó diferentes campamentos que contribuyen al
desarrollo integral de niños y niñas mediante la apreciación de las artes, prácticas deportivas, experimentos científicos y trabajo colaborativo.
Hubo programas de una a cuatro semanas de duración, según el programa
en particular y el presupuesto. Asimismo,
se organizaron variedad de opciones
cerca de todos, ya sea en los campus de
Ciudad Universitaria y Ciencias Agropecuarias, al norte del área metropolitana, o en Ciencias de la Salud y Mederos, al poniente y sur de Monterrey.
En el área artística existió una amplia
Diversión
y aprendizaje
Estos fueron los campamentos de
verano 2023:
ACUÁTICOS
> Natación Máster
> Campamento Acuático
> Verano Acuático 2023
AGROPECUARIO
> Campamento de Verano 2023
ARTÍSTICOS
> Curso de Verano Instrumento
Musical
> FARQ Summer Camp 2023
> Viajeros en el Arte | Campamento
de Verano
> Summer Music Camp 2023 El País
de la Música
CIENTÍFICOS
> Sience CACO Summer Camp
> MedCamp Campamento de
Medicina
DEPORTIVOS
> Campamento de Basquetbol
> Summer Camp FOD UANL 2023
> Campamento de Verano Infantil
IDIOMAS
> Cursos Presenciales para
Adolescentes
> Cursos Intensivos de Verano
Presenciales
> Summer Camp 2023
TECNOLÓGICO
> Campamento de Verano Infantil
Bisontitos
oferta para el público infantil, así como
para adolescentes, jóvenes, adultos y
mayores. Para los más pequeños se realizaron campamentos orientados a la
arquitectura, artes escénicas, artes visuales y música. Los asistentes estuvieron en contacto con el canto, teatro,
barro, la pintura, danza y visitas a museos;
los adolescentes también disfrutaron
del dibujo realista, la animación digital
y el cortometraje.
Los jóvenes, adultos y mayores incursionaron en la música y ejecutaron
instrumentos en los talleres de piano,
guitarra, canto, violín, flauta transversa,
batería, grabación y mezcla de audio.
A quienes les interesó la vida en el
campo, conocer más de la naturaleza y
la fabricación de productos, tuvieron la
oportunidad de vivir esta experiencia en
el Campus de Ciencias Agropecuarias,
en General Escobedo.
En el área científica, la Facultad de
Medicina invitó a los estudiantes de preparatoria y de licenciatura en el área de
la salud a ser médicos por una semana
en su campamento teórico-práctico.
Mientras que los niños realizaron experimentos de laboratorio en la Facultad
de Ciencias Biológicas.
Los programas de estas actividades
se hicieron durante el periodo vacacional de verano y algunos arrancaron a
partir del 26 de junio y la mayoría en el
mes de julio.
�JULIO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
C
on agave nativo del municipio
de Iturbide, la Universidad
Autónoma de Nuevo León
producirá el mezcal Flammam ,
una bebida cuyo proceso de elaboración
involucra a un equipo multidisciplinario de la UANL y con la cual se pretende fomentar el turismo científico en el
sur del estado.
La presentación de este producto fue
realizada por el Rector Santos Guzmán
López durante la Vendimia UANL 2023,
que se llevó a cabo en el Centro de Investigación y Producción Agropecuaria, en
Linares, ante la presencia de autoridades
estatales y municipales.
“Es un mezcal 100 por ciento artesanal,
elaborado a base de agaves nativos, completamente orgánicos, que crecen en el
Cerro El Picacho, en Iturbide, donde se
impulsará desde ahí la economía del sur
del estado”, expresó Guzmán López en su
mensaje.
DESTILAN AGAVE COMPLETAMENTE ORGÁNICO
En el Cerro El Picacho, ubicado en la zona
del Observatorio Astronómico Universitario, crecen de manera orgánica tres tipos
de agaves: el gentryi, asperrima y americana spp.
Actualmente, la Universidad trabaja con el agave gentryi, el cual se
envía a San Carlos, Tamaulipas, para
su destilación.
En el grupo multidisciplinario de este
proyecto trabajan la Facultad de Ciencias
Físico Matemáticas (FCFM), responsable
del Observatorio Astronómico Universitario, y las facultades de Agronomía, y
Ciencias Biológicas.
“Este proyecto nace como un proyecto de turismo científico, donde la
sociedad pueda ir a esos lugares a
conocer de plantas, de aves, de agaves, de astronomía, del cielo”, señaló Director de la FCFM, Atilano Rodríguez Huerta.
De acuerdo con las proyecciones que
se tienen a futuro, agregó Rodríguez Huerta, se tiene planeado que la Universidad
tenga su propia planta destiladora en
Iturbide, a dos mil 400 metros de altura,
la cual brindará sus servicios a los productores de la región.
Lanza la UANL
el mezcal Flammam
Durante la Vendimia UANL 2023, y en el marco del 90
aniversario de la Universidad, se presentó la nueva bebida
de la Máxima Casa de Estudios de Nuevo León, el mezcal
Flammam, con la que se detonará el desarrollo científico,
económico y turístico en el sur del estado.
BUSCAN RECUPERAR CULTURAANCESTRAL EN NL
Eduardo Pérez Tijerina, responsable del
Observatorio de Iturbide, y quien también
participa en el proyecto del mezcal universitario, afirmó que Nuevo León tiene
una gran historia en la destilación, incluso hay registro de premios importantes
durante el siglo pasado.
“Inclusive hay documentos donde se
ganaban concursos internacionales en
Estados Unidos, particularmente uno
en Kentucky, en 1901, en donde se ganó
un concurso de producción de mezcal.
“Pero, además, en esa época Nuevo
León, y está documentado, producía
más mezcal que Oaxaca”, aseguró Pérez Tijerina.
En la presentación del mezcal Flammam, acudieron el Secretario General
de Gobierno de Nuevo León, Javier
Navarro, y el Secretario de Economía,
Iván Rivas, quienes se comprometieron
a apoyar a la Universidad en el proce-
El producto
Los detalles de Flammam
> Mezcal tipo joven
> Incoloro con suave tinte
platinado
> Aroma ahumado de leña de la
región de San Carlos, Tamaulipas
100%
AGAVE
SILVESTRE
40%
ALC. VOL.
so para obtener la Denominación de
Origen del Mezcal.
La sommelier Alejandra Torres, quien
compartió con los asistentes las características de este destilado de agave de
la UANL, señaló que es un producto franco, ya que en la etiqueta se menciona de
qué está hecho y la leña con la que se
realiza, lo cual brinda el toque ahumado
de fondo.
3
�4
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
CAMPUSUANL
JULIO 2023
E
l Rector de la Universidad
Autónoma de Nuevo León,
Santos Guzmán López, acompañó al Gobernador de Nuevo León, Samuel García Sepúlveda,
en el anuncio del arranque de la primera etapa de lo que será el nuevo
estacionamiento del proyecto del
Nuevo Estadio Universitario.
La obra presentada contempla una
construcción de 18 mil 144 metros
cuadrados distribuidos en tres niveles,
con una capacidad de mil 320 cajones,
que serán funcionales para los eventos
deportivos del Parque Niños Héroes y
del estudiantado de la UANL.
Guzmán López señaló que el estacionamiento será una obra emblemática, que ayudará a las más de 120 mil
personas que transitan en el campus
y que han generado un aumento en la
demanda de estacionamiento.
“Este es un proyecto de gran trascendencia y utilidad para la comunidad
universitaria y también para la afición
del equipo Tigres, ya que el espacio del
estacionamiento actual hoy resulta
insuficiente”, resaltó el Rector.
Mencionó que el proyecto general
del estadio dará respuesta a las demandas de mejora en materia de movilidad en la zona.
“Esta obra estará a disposición de
los universitarios y complementará
las obras con las que la Universidad
ha mejorado la viabilidad del campus,
como los andadores, ciclopistas, las
bahías para el transporte y, en conjunto, ayudará a mejorar la imagen
de nuestra Ciudad Universitaria”,
aseguró.
Actualmente, la UANL tiene matriculados, en Ciudad Universitaria, a 90
mil 247 estudiantes, quienes, con base
en la “Encuesta de hábitos de movilidad
de la UANL/2023-1”, aplicada en mayo
de este año, presentan los siguientes
patrones de movilidad:
> Llega en Metro: 16.97%
> Llega en autobús/camión: 50.19%
> Llega en automóvil,
conduciendo: 17.62%
> Llega en automóvil,
como pasajero: 12.09%
> Llega en medios no motorizados: 3.13%
De los resultados que arroja esta
encuesta, el 17.62 por ciento de estudiantes que llega a Ciudad Universitaria conduciendo un automóvil ha generado una demanda de 14 mil 984
cajones de estacionamiento, adicionales a los utilizados por el personal
docente y administrativo. Situación
que se consideró en la planeación del
nuevo estacionamiento.
UN PROYECTO PARA TODOS
El Gobernador de Nuevo León, Samuel
García Sepúlveda, expresó que el proyecto del estacionamiento traerá grandes beneficios a todas las personas
que se dirijan a Ciudad Universitaria,
sea aficionado, estudiante o familias
que llegarán cómodas y seguras a las
Inician construcción de
estacionamiento de nuevo estadio
Con una capacidad de mil 320 cajones, el estacionamiento forma parte
del proyecto que dará vida al nuevo estadio del Club de Futbol Tigres,
y que beneficiará tanto a los aficionados del equipo como a la misma
comunidad universitaria
Esta obra estará
a disposición de
los universitarios
y complementará las obras
con las que la Universidad
ha mejorado la viabilidad
del Campus, como los
andadores, ciclopistas, las
bahías para el transporte
y, en conjunto, ayudará a
mejorar la imagen de nuestra
Ciudad Universitaria”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
Todo lo que
hagamos por
la UANL es en
beneficio de todos nosotros
y de todo México, ya que
de aquí, de la Universidad
Autónoma de Nuevo
León, salen grandes
profesionistas”.
Samuel García Sepúlveda
Gobernador del Estado
nuevas instalaciones deportivas y a las
aulas de la UANL.
“Todo lo que hagamos por la UANL
es en beneficio de todos nosotros y de
todo México, ya que de aquí, de la Universidad Autónoma de Nuevo León,
salen grandes profesionistas”, indicó el
mandatario estatal.
En el proyecto de construcción del nuevo estacionamiento participarán, entre
otras dependencias, la Facultad de Arquitectura y el Instituto de Ingeniería Civil de
la UANL.
En la presentación del proyecto estuvieron presentes la Directora General del
Instituto Estatal de Cultura Física y Deporte, Melody Falcó Díaz; el Presidente
del Club de Futbol Tigres, Mauricio Culebro Galván; el Director de Juego de Pelota, César O. Esparza, y el ex jugador Hugo
Ayala.
�JULIO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
5
L
a Universidad Autónoma de Nuevo
León contará con una estación del
Metro en el Campus Mederos en
beneficio de la movilidad de estudiantes, docentes y personal administrativo de la institución educativa.
Lo anterior se informó durante la presentación del Proyecto Integral de Movilidad en
el Sur de Monterrey que, entre otras obras,
incluye el inicio de la Línea 5.
“Con este proyecto de movilidad integral,
Nuevo León se prepara para un futuro más
sostenible y conectado, con el cual la Universidad se verá beneficiada, ya que facilitará la
movilidad de más de 20 mil estudiantes y dos
mil 500 trabajadores que se trasladan diariamente desde diversos puntos de la ciudad al
Campus Mederos”, explicó el Rector de la UANL,
Santos Guzmán López.
La Máxima Casa de Estudios del Estado
reafirmó el compromiso de colaborar con el
Gobierno de Nuevo León en esta relevante
obra aportando el conocimiento de sus investigadores y sus expertos en Ingeniería Civil y
Arquitectura, entre otros especialistas.
“Este proyecto representa progreso, visión
y accesibilidad equitativa con impactos positivos en el medio ambiente y en calidad de
vida de los ciudadanos”, señaló Guzmán López.
El Gobernador de Nuevo León, Samuel
García Sepúlveda, adelantó que la Línea 5 del
Metro será tecnológica, eléctrica, no contaminante, rápida y segura.
Durante la presentación del Proyecto Integral de Movilidad en el Sur de Monterrey, se
detalló que contará con 10 estaciones y al tren
podrán subirse alrededor de 400 pasajeros.
“La Línea 5 es híbrida y con la tecnología
más avanzada, como la que ya se usa en Asia
y Europa. Buscamos darle al sur de Monterrey
la movilidad que siempre debió tener, haciendo este tipo de obras”, resaltó el mandatario
estatal.
El Gobierno de Nuevo León informó que
actualmente cuentan con una inversión histórica de 115 mil millones de pesos para la
construcción de obra pública, cantidad en la
cual también están incluidas las últimas líneas
del Metro.
“Hoy en día la Ciudad de Monterrey recibe al año a 130 mil personas que vienen
al estado a buscar trabajo. Tenemos que
pensar en transporte público masivo, porque si no en 10 años la movilidad tendrá
más problemas”, recalcó el Gobernador
de Nuevo León.
Tendrá Mederos estación
de la Línea 5 del Metro
La estación que se instalará en el espacio de la UANL forma parte del
Proyecto Integral de Movilidad del Sur de Monterrey y beneficiará a 20
mil estudiantes y dos mil 500 trabajadores
Con este proyecto
de movilidad
integral, Nuevo
León se prepara para un
futuro más sostenible y
conectado, con el cual
la Universidad se verá
beneficiada, ya que facilitará
la movilidad de más de 20
mil estudiantes y dos mil
500 trabajadores que se
trasladan diariamente desde
diversos puntos de la ciudad
al Campus Mederos”.
El proyecto
Santos Guzmán López
Estos son algunos detalles de la Línea
5 del Metro
> Tren eléctrico con llantas de caucho
> La tecnología que se utilizará será la
Digital Rapid Transit
> Constará de corredores verdes,
reestructura del transporte público y la
salida del transporte de carga
> Contará con 10 estaciones
> Una estación se ubicará en el
Campus Mederos de la UANL
> Se beneficiará a 20 mil alumnos y dos
mil 500 trabajadores de la Universidad
> El tramo comprendido será desde
Félix U. Gómez hasta La Estanzuela
La Línea 5 es
híbrida y con la
tecnología más
avanzada, como la que ya
se usa en Asia y Europa.
Buscamos darle al sur de
Monterrey la movilidad
que siempre debió tener,
haciendo este tipo de obras”.
Rector de la UANL
Samuel García Sepúlveda
Gobernador del Estado
�6
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
E
l Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Santos
Guzmán López, inauguró los
módulos fotográficos con los que
el Departamento Escolar y de Archivo se
hará cargo de los procesos de toma, edición y colocación de la fotografía digital
en los títulos profesionales universitarios.
En total, son seis módulos con los que
cuenta el departamento, que darán servicio a 588 alumnos en un horario de 8:00
a 17:00 horas. De 17:00 a 18:00 horas los
responsables de los módulos editarán y
enviarán a diario a los departamentos
correspondientes para el seguimiento y
agilización del trámite.
En el recorrido por el área, Guzmán
López dio clic a la cámara en el módulo 5
para así tomar la fotografía de la alumna
graduada de la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica, María Fernández
Ordóñez, quien realizó su solicitud y es la
primera alumna que migra de la fotografía física a la digital para la expedición de
su título de licenciatura.
“Estas acciones nos dan la tranquilidad
de que todo lo que se emite en este departamento está blindado de todas formas.
Siempre he visto avances, desde las carpetas de documentos hasta lo digital, y
todo lo que tenemos que prever para que
el alumno, maestros y padres de familia
tengan siempre en mente que se cumple
con una normativa de seguridad”, indicó
el Rector.
Guzmán López agregó que la UANL está
entre las mejores universidades del país
en 10 indicadores de calidad, siendo la
expedición de los títulos universitarios
una de ellas. Eso debe hacer sentir orgulloso a todo el personal que labora en el
Departamento Escolar y de Archivo.
“Es de resaltar que las cuotas de recuperación de este rubro (fotografía) bajaron
los costos de los trámites, lo que beneficia
a los estudiantes, que ya tenemos, y a los
futuros graduados”, señaló el Rector.
UN PASO MÁS HACIA LA RECONVERSIÓN
Para el director del Departamento Escolar y de Archivo, Lázaro Vargas Guerra, los
nuevos módulos fotográficos representan
un producto más que se entrega a la UANL
y es parte de la reconversión sistémica
del departamento.
Agradeció la participación de la Dirección General de Tecnologías y Desarrollo
Digital y de la Dirección de Comunicación
Institucional y Relaciones Públicas en el
desarrollo del departamento que entra
en funcionamiento a partir del corte de
listón realizado en las instalaciones de la
dependencia.
“Esto es la culminación de una idea
plasmada en el papel. El exponer que el
módulo se independizara de un externo
fue complejo, pero aquí está el resultado
y los beneficios son para el alumnado de
nuestra Máxima Casa de Estudios”, mencionó.
Vargas Guerra indicó que el Departamento Escolar y de Archivo de la UANL es
el segundo módulo que la Universidad
maneja. Otras universidades han acudido
para que se les compartan las formas y
buenas prácticas con las que se trabaja,
convirtiendo al departamento en un referente a nivel nacional.
JULIO 2023
CAMPUSUANL
Expiden títulos profesionales
con fotografía digital
Este nuevo servicio que beneficiará diario a 588 estudiantes forma parte
del proyecto de reconversión sistémica del Departamento Escolar y de
Archivo de la UANL
Estas acciones nos
dan la tranquilidad
de que todo
lo que se emite en este
departamento está blindado
de todas formas. Siempre
he visto avances, desde las
carpetas de documentos
hasta lo digital, y todo lo que
tenemos que prever para
que el alumno, maestros y
padres de familia tengan
siempre en mente que se
cumple con una normativa
de seguridad”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
�JULIO 2023
A partir del semestre
agosto-enero 2023,
los estudiantes de la
UANL tendrán una
nueva credencial de
identificación digital
que, además de ser
sustentable, les ofrece
diversos beneficios en
todos los campus de la
Institución
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
7
Contarán alumnos con
nueva credencial digital
C
omo parte de la reconversión
sistémica y vectorización de
documentos del Departamento Escolar y de Archivo, la Universidad Autónoma de Nuevo León presentó la nueva credencial digital que
entrará en uso a partir del semestre
agosto-enero 2023.
La presentación fue presidida por el
Rector Santos Guzmán López y por el
Director del Departamento Escolar y de
Archivo, Lázaro Vargas Guerra, teniendo como testigos a funcionarios y directores de facultades y preparatorias de
la UANL.
Vargas Guerra comentó que es la primera credencial digital que el estudiante
tendrá disponible en su dispositivo electrónico, contribuyendo a la sustentabilidad
y ahorro de las familias universitarias, ya
que eliminará algunos costos, como el que
se generaba por recuperación en caso de
extravío.
Indicó que, por esta ocasión, la credencial digital se mandará imprimir también
de forma física para evitar que el estudiante que no cuente con recursos para
bajarla en su celular pueda hacer uso de
ella, pero en el siguiente semestre se espera eliminar las impresiones.
Asimismo, se informó que por el
momento solo será de uso institucional, aunque se espera que en los próximos meses se autorice para el pago
del transporte público, ya que existen
pláticas con el Instituto Estatal de Movilidad para que esto se haga realidad
en el corto plazo.
“La credencial es un documento oficial para el alumno de la UANL. En ella
vienen sus datos en código QR y solo
Los detalles
Beneficios internos de la
credencial digital universitaria
> Acceso a la app Asiste Seguro
> Uso del Tigrebús
> Acceso a escuelas y
dependencias
> Toma de control de asistencia en
aulas y laboratorios
> Apoyo a través de la Dirección
de Prevención y Protección
Universitaria
> Accesos y servicios en las
bibliotecas
> Beneficios para adquirir artículos
en la Librería Universitaria
mostrará algunos que sirven para su
identificación. Todo alumno que acredite su estadía en la UANL tendrá derecho a ella tal y como indica el reglamento”, expresó el Rector.
Guzmán López añadió que, entre los
beneficios para el alumnado, está la eliminación del pago por duplicado, puesto
que la renovación es automática.
“Al eliminar el plástico y elementos
electrónicos se vuelve sustentable.
Cada estudiante puede tomar su fotografía y, al ser validada, ya estará en
condiciones de usarse. Por ahora es
institucional, pero ya estamos en pláticas para que su uso pueda multiplicarse”, explicó el Rector.
El plan del sistema de reconversión
sistémica y vectorización de documentos
propuesto por el director del Departamento Escolar y de Archivo busca, dentro de
la Visión 2030, la digitalización de los documentos que los estudiantes usarán al
momento de buscar su ingreso a la UANL
y en su estadía.
�8
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
JULIO 2023
CAMPUSUANL
¡Gracias, Fundación UANL!
Un total de 36 estudiantes
de licenciatura tuvo su
ceremonia de graduación
gracias al apoyo brindado
por la Fundación de la
Máxima Casa de Estudios
del Estado
D
urante 23 años la Fundación
UANL se ha mantenido como
el apoyo más importante para
los jóvenes que por escasos
recursos ven comprometida su continuidad en la educación. El 27 de junio se graduaron 36 estudiantes de licenciatura
beneficiados con los programas ofrecidos
por la fundación.
La ceremonia se llevó a cabo en el auditorio de la Facultad de Economía de la
UANL, en donde se dieron cita el Rector
de la Máxima Casa de Estudios del Estado,
Santos Guzmán López; el Secretario Académico de la Universidad, Jaime Castillo
Elizondo; Presidente de la Fundación,
Jaime Yesaki Cavazos, y la Directora del
Departamento de Becas de la Universidad,
Ana María Gómez Valdés.
Están empezando
un proyecto de vida
y agradecemos
a los padres la confianza
que depositan en sus hijos
hacia nuestra Institución.
Esto es algo más que un
agradecimiento, son muchas
otras cosas. No es hasta
aquí a donde hay que llegar,
es hasta donde nosotros
queramos. La fundación
fue creada pensando en
cada uno de ustedes, así
que conviértanse en los
protagonistas de su propia
historia”.
PROTAGONISTAS DE SU PROPIA HISTORIA
Guzmán López ha compartido en múltiples
ocasiones que todos sus logros actuales
se lo debe a la Universidad, porque de no
haber contado con el apoyo económico
de una beca, se hubiera enfrentado a múltiples dificultades para continuar sus
estudios. Por lo tanto, incentivó a los graduados a continuar preparándose.
“Están empezando un proyecto de vida
y agradecemos a los padres la confianza
que depositan en sus hijos hacia nuestra
Institución.
“Esto es algo más que un agradecimiento, son muchas otras cosas. No es hasta
aquí a donde hay que llegar, es hasta donde nosotros queramos. La fundación fue
creada pensando en cada uno de ustedes,
así que conviértanse en los protagonistas
de su propia historia”, indicó el Rector de
la UANL.
Gómez Valdés calificó de asombroso
lo que acaba de suceder con los graduados
y les deseó lo mejor para su vida, incentivándolos a continuar su preparación.
“Es un milagro lo que acaba de pasar
con ustedes. Volteen a su lado y vean a sus
padres, sus benefactores, quienes nos
apoyaron para brindarles un mejor futuro. La palabra gracias es muy corta, pero
cuando viene del corazón significa mucho”,
apuntó la Directora del Departamento de
Becas de la UANL.
Por su parte, la estudiante Lesly Perales Alatorre, egresada de la Facultad de
Odontología y becada por la Fundación
UANL, brindó un mensaje a nombre de
todos sus compañeros graduados.
“Quiero felicitar a todos mis compañeros, padres de familia y empresas benefactoras que nos ayudaron a cumplir
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
Los apoyos
Programas que ofrece la
Fundación UANL
nuestro sueño. Aquí no ha terminado
nuestro sueño. Es solo el principio de muchas metas que tenemos en la vida”, indicó la universitaria.
Finalmente, Yesaki Cavazos aconsejó
a los jóvenes a continuar persiguiendo sus
sueños, sean cuales sean y donde sean,
pues acaban de dar un primer paso muy
importante al terminar su licenciatura.
“Nos dedicamos a cambiar la vida de
los estudiantes y hay que ayudarlos a seguir triunfando en la vida. Que persigan
sus sueños. Y si se caen, que vuelvan a
levantarse. Pero sobre todo que recuerden
siempre a sus padres y a los maestros que
los apoyaron. No olviden nunca a la Universidad ni a la Fundación UANL”, expresó
su actual presidente.
> Beca de sostenimiento
> Beca de movilidad internacional
> Beca de conectividad y
educación a distancia
> Beca de apadrinamiento
> Beca de liderazgo, ética y valores
> Beca de empleabilidad
> Beca de inglés
�JULIO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
9
El proyecto
Estos son algunos detalles del
Programa de Inclusión Social para
los Centros Comunitarios y de
Apoyos Especiales UANL:
Terminan bachillerato con
programa de inclusión social
Un total de 159
estudiantes de la
generación 20212023 se graduó del
bachillerato que ofrece
el programa Inclusión
Social para los Centros
Comunitarios y de
Apoyos Especiales de
la UANL
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León egresó a la generación 2021-2023 del Programa de Inclusión Social
para los Centros Comunitarios y de Apoyos Especiales el 12 de
julio en el Aula Magna “Fray Servando
Teresa de Mier” del Colegio Civil Centro Cultural Universitario.
El Rector de la Máxima Casa de Estudios,
Santos Guzmán López, presidió la ceremonia de graduación acompañado de la
Secretaria de Igualdad e Inclusión del
Gobierno Estatal, María del Carmen Treviño Rivero; el Secretario General de la
UANL, Juan Paura García; el Secretario
Académico, Jaime Castillo Elizondo, y la
Directora del Sistema de Estudios del
Nivel Medio Superior de la Universidad,
Sandra del Río Muñoz.
Desde 2011, este programa ha brindado apoyo educativo a los sectores más
vulnerables del estado de Nuevo León,
> 159 graduandos conforman la
generación 2021-2023.
> 22 egresados continuarán sus
estudios en nueve facultades de la
UANL
> Desde el 2011 han egresado cinco
mil 243 bachilleres
> 415 concluyeron sus estudios de
licenciatura
> Participan 10 escuelas
preparatorias: 1, 3, 7, 8, 9, 15,
16, 17, 23 y Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica “Álvaro
Obregón”
> Atiende 12 centros comunitarios:
El Carmen, Fernando Amilpa,
Independencia, La Alianza, Monte
Krystal, Pesquería, Salinas Victoria,
San Bernabé, San Gilberto, Santa
Fe, Tierra Propia y Zuazua
> Los aspirantes provenientes
de los centros comunitarios son
mayores de 18 años. Con base en
estudios socioeconómicos se les
otorgan las becas de estudios
> El bachillerato se cursa en la
modalidad no escolarizada
> La UANL brinda apoyos
especiales al Centro de Alto
Rendimiento Niños Héroes a través
del Aula.care
> Actualmente, el programa
está vinculado a la Secretaría de
Igualdad e Inclusión del Estado de
Nuevo León
Y EL CUADRO DE HONOR:
1. María Patricia Fonseca Villarreal
(97.14) Preparatoria 9
2. Laura Alejandra López Arce
(96.92) Preparatoria 7
permitiendo que concluyan sus estudios
a quienes no han completado o realizado su bachillerato.
El Rector agradeció que tanto estudiantes como familiares confiaran su educación
a la Universidad Autónoma de Nuevo León,
e incentivó a los recién graduados a continuar con sus estudios, porque es un
hecho que la Universidad incide de manera directa en la vida de quienes se acercan a la Institución.
“Agradezco que tengan la confianza de
que esta Institución los forme. Estudiantes,
gracias por confiar en nosotros y debo decirles que sí se puede. En cualquier momento en que deseen integrarse a cualquiera
de nuestros programas educativos del nivel
superior las puertas de esta Institución estarán abiertas para ustedes.
“Hasta ahora, en que suman más de
cinco mil graduados de este programa,
más de 500 de ellos están inscritos en
un programa de licenciatura, por lo que
podemos asegurar que este tipo de esfuerzos siguen dando frutos. Y ustedes
sigan confiando en la Universidad”, destacó el Rector.
Por su parte, Castillo Elizondo subrayó
la importancia de este tipo de programas
universitarios que ayudan a conformar
una sociedad más sólida al brindar nuevas
oportunidades laborales a sus egresados.
“Este es un ejemplo de que en la Universidad apostamos por la igualdad de oportunidades. Nuestros egresados del programa
de Inclusión Social para los Centros Comunitarios y de Apoyos Especiales de la UANL
son beneficiarios de esta importante iniciativa, no solo mediante el apoyo de becas, sino
que con este proyecto formamos agentes
de cambio social convencidos de que seguirán propiciando acciones positivas.
“Esta es una generación resiliente, capaz y autogestora del conocimiento. Deseamos a nuestros egresados que sigan
cosechando éxitos y se sientan orgullosamente universitarios”, expresó el Secretario Académico de la UANL.
La alumna María Patricia Fonseca Villarreal habló en nombre de sus compa-
3. Cristal Muñoz Luévano
(95.59) Preparatoria 7
ñeros y agradeció las bondades que brinda el programa educativo.
“Es justo reconocer el gran apoyo del
Rector Santos Guzmán López porque este
tipo de programas nos ofrecen mejores
oportunidades de vida para que en un
futuro cercano seamos mejores elementos para la sociedad.
“Han pasado dos años desde que
comenzamos este proyecto y para muchos de nosotros la edad nos parecía un
obstáculo para volver a estudiar y de
pronto, en un abrir y cerrar de ojos, ya
estamos aquí.
“Esta ha sido una de las mejores experiencias de mi vida. Gracias al compromiso y trabajo de cada uno de nosotros estamos aquí concluyendo esta etapa
universitaria, por lo que los convoco a
tener en alto el nombre de nuestra familia,
escuela preparatoria y Universidad”, finalizó quien obtuviera un promedio de 97.14
al concluir su bachillerato.
�10
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Gracias al apoyo de
la UANL, el STUANL y
la Preparatoria 8, un
total de 14 trabajadores
universitarios
concluyeron sus estudios
de bachillerato en el
programa creado en 2013
L
a Universidad Autónoma de Nuevo León graduó a 14 trabajadores
de distintas dependencias universitarias como parte de la quinta generación del Programa Aula STUANL,
esfuerzo en conjunto de la Universidad,
su Sindicato y la Preparatoria 8.
El evento se realizó en el Auditorio “Raúl
Rangel Frías” de la preparatoria, en el marco del 90 aniversario de la UANL y los 60
años del Sindicato de Trabajadores de la
UANL (STUANL), a donde acudió el Rector
de la Máxima Casa de Estudios del Estado,
Santos Guzmán López, acompañado del
Secretario General del STUANL, Rafael
Garza Ibarra; el Secretario Académico, Jaime Castillo Elizondo; la Directora del Sistema de Estudios del Nivel Medio Superior,
Sandra del Río Muñoz, y el Director de la
escuela sede, Ricardo Martínez Garza.
Aula STUANL tiene el objetivo de brindar
a trabajadores universitarios la oportunidad
de concluir sus estudios de bachillerato.
Creado en 2013, el programa suma 158
egresados a través de un esfuerzo de colaboración del STUANL, la Preparatoria 8 y de
directores de dependencias que facilitan que
los estudiantes puedan tomar sus clases.
Guzmán López se comprometió a recompensar el esfuerzo tanto de trabajadores universitarios como de profesores
de la preparatoria, y enfatizó que en la
UANL nadie se queda sin estudiar por
falta de recursos económicos.
“Esta es una oportunidad de seguir creciendo académicamente. No se queden ahí.
Sigue la licenciatura y la maestría. Valoro
mucho el esfuerzo que están realizando y
ese esfuerzo merece una recompensa.
“Tendremos que hacer algo para que
reconozcamos el esfuerzo de nuestros
compañeros que han aprovechado las dos
prestaciones más importantes que ofrece la Universidad: la educación y la salud”,
destacó el Rector.
UNA MEJOR VIDA DEL TRABAJADOR
A través de Aula STUANL, la Universidad
busca mejorar la vida de los trabajadores
universitarios, con una formación integral
que comprende la academia, la cultura y
el deporte.
JULIO 2023
CAMPUSUANL
Egresa quinta
generación
de Aula STUANL
Sobresalientes
1. ELVA GARCÍA MARTÍNEZ
> Dependencia: Escuela Industrial
y Preparatoria Técnica “Álvaro
Obregón”. Unidad Monterrey I.
Promedio: 97.33
2. MARÍA TERESA VÁZQUEZ
BENAVIDES
> Dependencia: Escuela Industrial
y Preparatoria Técnica “Álvaro
Obregón”. Unidad Monterrey I.
Promedio: 95.72
3. MIRIAM ZAMORA GARCÍA
> Dependencia: Hospital
Universitario. Departamento de
Ginecología y Obstetricia
Promedio: 94.06
Esta es una
oportunidad de
seguir creciendo
académicamente. No
se queden ahí. Sigue la
licenciatura y la maestría.
Valoro mucho el esfuerzo
que están realizando y
ese esfuerzo merece una
recompensa. Tendremos
que hacer algo para que
reconozcamos el esfuerzo de
nuestros compañeros que
han aprovechado las dos
prestaciones más importantes
que ofrece la Universidad: la
educación y la salud”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
“La presencia de las autoridades refleja un interés muy particular por la educación. Con estas oportunidades, además,
volvemos al origen de las cosas, ya que
cuando ostentamos cargos públicos tenemos la obligación de buscar la forma
de mejorar la calidad de vida de los trabajadores, en lo económico, en lo moral y en
lo ético”, destacó el Secretario General del
STUANL, Garza Ibarra.
Por su parte, Martínez Garza agradeció
el esfuerzo y compañía de todas las per-
sonas alrededor de los estudiantes, quienes los apoyaron en todo momento para
alcanzar la meta.
“Cada uno de ustedes sabe lo que
les ha costado sacar adelante estos
cuatro semestres, siempre con buen
ánimo y ganas de salir adelante. Agradezco a los familiares que los apoyaron.
Sé de los sacrificios que tuvieron que
realizar en conjunto para llegar a la
meta. Hoy es un gran día: llegaron a la
meta”, aseveró.
Por parte de la generación de los graduados, María Teresa Vázquez Benavides hizo
entrega de un reconocimiento a Guzmán
López a nombre de todos los egresados.
“Durante la pandemia ocasionada por
el covid-19, nos vimos enfrentados a grandes retos como el manejo de plataformas
con las que no estábamos familiarizados.
“Y cuando las autoridades ya permitieron que asistiéramos a clases de forma
presencial los sábados, en ocasiones era
difícil para algunos realizar el traslado,
pero salimos adelante y ahora hay que
empezar nuevos desafíos. Gracias a la
UANL por brindarnos nuevas oportunidades para salir adelante”, expresó.
�JULIO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
¡Misión cumplida!
Como parte de la décima primera generación del Diplomado del
Programa Universidad para los Mayores de la UANL, 22 alumnos
concluyeron sus estudios
L
a Dirección de Inclusión Educativa para Personas con
Discapacidad y Adultos Mayores llevó a cabo la graduación de los alumnos del Diplomado
del Programa Universidad para los
Mayores, en ceremonia realizada en
el Centro de Internacionalización de
la UANL, que lució repleto de familiares y amigos de los 22 graduados.
El evento fue encabezado por la
directora de Inclusión Educativa para
Personas con Discapacidad y Adultos
Mayores, Luz Amparo Morín; por el
Secretario Académico, Jaime Arturo
Castillo, en representación del Rector
de la UANL, Santos Guzmán López,
y por autoridades de dependencias
universitarias que han colaborado en
el desarrollo del diplomado.
En su mensaje a los graduados de la
generación 2021-2023, Morín les externó que son inspiración y motivo para
seguir adelante en estos programas y
mejorarlos generación tras generación.
“La culminación de sus estudios
es nuestra recompensa. Si bien sabemos que el beneficio primero es
para ustedes, hoy en día están preparados para aportar soluciones a las
diferentes problemáticas sociales
gracias a la nueva visión que, espe-
Un total de 269 adultos mayores se
han graduado del diplomado. La
generación 2021-2023 es la décima
primera que concluye sus estudios.
tarlos por su enorme esfuerzo de superación”, culminó la directora.
ESTUDIOS PARA LA REINTEGRACIÓN
A LA SOCIEDAD
remos, les hayan dejado los cuatro semestres cursados”, comentó.
La titular de la Dirección de Inclusión
agregó que el desarrollo del diplomado
es posible gracias a la suma de apoyos,
entre los que destaca el del Rector Guzmán López, de los familiares de los graduados y del grupo académico de la
dependencia.
“Por parte de la UANL debemos seguir
generando conocimiento para que las
expectativas de nuestros estudiantes
sean las de participar en la sociedad en
la toma de decisiones que nos involucran
a todos. No nos queda más que felici-
Como todos unos universitarios, los
alumnos graduados de la generación
2021-2023 se despidieron de sus maestros y agradecieron el aporte que cada
uno de ellos tuvo en su vida académica
y personal.
Vestidos con toga y birrete, escucharon el último pase de lista al recibir el
diploma que les acredita haber cursado
de manera satisfactoria el diplomado y
los integra como parte importante de
la UANL.
El alumno José de Jesús Ortiz Rivas
estuvo encargado de representar a su
generación y dar un emotivo mensaje
basado en las enseñanzas recibidas en
el aula.
“Iniciamos con la pandemia y en un
principio nos fue difícil por no estar fami-
11
La culminación
de sus estudios
es nuestra
recompensa. Si bien
sabemos que el
beneficio primero es
para ustedes, hoy en día
están preparados para
aportar soluciones a las
diferentes problemáticas
sociales gracias a la nueva
visión que esperemos les
hayan dejado los cuatro
semestres cursados”.
Luz Amparo Morín
Directora de Inclusión Educativa
para Personas con Discapacidad
y Adultos Mayores de la UANL
liarizados con el uso de la tecnología,
pero el apoyo de la UANL y de nuestras
familias nos permitió seguir adelante.
“Cursar este diplomado fue una
gran experiencia, ya que durante cuatro semestres pudimos conocer nuevos conceptos que, seguramente, nos
fortalecerán y enriquecerán nuestra
vida diaria”, comentó Ortiz Rivas.
Señaló que es un motivo de orgullo pertenecer a la UANL y a sus compañeros les dio las gracias por la
empatía y tolerancia en el aula y en
la vida.
“Me despido de mis compañeros
de estudio y les doy la bienvenida a
mis nuevos amigos”, dijo José de Jesús desatando los aplausos de todos
los presentes.
�12
JULIO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Garantiza Junta de Gobierno
estabilidad institucional de UANL
Al frente de la Honorable Junta de Gobierno, el Presidente Benjamín Limón
y el Secretario Luis Humberto Gómez, buscarán que la UANL avance en indicadores
como la calidad educativa, oferta académica, ampliación de la cobertura,
así como mejora y crecimiento de la infraestructura
A
l frente de la Honorable Junta de Gobierno,
el Presidente Benjamín Limón y el Secretario Luis Humberto
Gómez, buscarán que la UANL
avance en indicadores como la
calidad educativa, oferta académica, ampliación de la cobertura, así como mejora y crecimiento de la infraestructura
El doctor Benjamín Limón Rodríguez y el cirujano cardiotorácico Luis
Humberto Gómez Danés fueron designados como presidente y secretario, respectivamente, de la Honorable Junta de Gobierno de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León.
Ambos funcionarios universitarios
tomaron protesta el 29 de junio para
un segundo periodo comprendido
de 2023 a 2025, teniendo como testigo de honor al Rector Santos Guzmán López.
El Ejecutivo Universitario destacó que gracias a la Honorable Junta de Gobierno se ha logrado una
estabilidad institucional y avanzar
en los principales indicadores como
la calidad educativa, la oferta académica, la ampliación de la cobertura, así como la mejora y crecimiento de la infraestructura.
“Felicitamos al presidente y al secretario de este órgano colegiado por
esta merecida reelección, la cual
refleja la confianza y el respaldo de
los miembros de la Junta, por lo que
estamos seguros de que continuarán
llevando esta alta responsabilidad con
la entrega, institucionalidad y pasión
universitaria que los ha caracterizado
estos dos años”, señaló.
Sin duda, una
parte fundamental
del crecimiento
y prestigio que
tenemos como institución,
orgullosamente pública,
se basa en que por más de
50 años hemos cumplido
nuestras funciones
sustantivas de educación,
investigación y promoción
cultural, en un ambiente de
unidad y autogobierno que
nos ha permitido elaborar
proyectos de largo plazo
en beneficio de toda la
comunidad universitaria”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
Por su parte, el Presidente de la
Honorable Junta de Gobierno, Limón
Rodríguez, expresó su agradecimiento por confiarle de nuevo esta gran
responsabilidad para los próximos
dos años.
“Los integrantes de la Junta de
Gobierno tenemos muy claro cuál
es nuestra misión como cuerpo
colegiado y, como autoridad universitaria, cumplir y hacer cumplir
las atribuciones que nos otorga la
normatividad universitaria, contribuyendo a que la Universidad
continúe con el autogobierno, un
autogobierno que nos ha permitido trabajar en paz, con libertad de
cátedra y respeto a las distintas
corrientes del pensamiento para
que la Universidad siga cumpliendo con las funciones sustantivas
de docencia, investigación y promoción de la cultura”, puntualizó.
Limón Rodríguez aseguró que
pueden confiar en que no defraudará a los miembros de la Junta y a la
Máxima Casa de Estudios del Estado, ya que reiteró su compromiso
de trabajar en beneficio de la Institución educativa.
En este mismo sentido, el Rector
indicó que la Honorable Junta de
Gobierno nació en 1971 y, desde su
creación, este órgano colegiado ha
cumplido una función fundamental
en la toma de decisiones y ha sido
uno de los factores clave para mantener la paz, la unidad y la armonía
de la Universidad
�JULIO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
13
Participa el Rector en panel sobre
vinculación universidad-empresa
El Rector Santos Guzmán López participó en el panel “Desafía la gravedad”, en donde se expuso
la necesidad de transformar la educación para potenciar la industria local a nivel global
E
l Rector de la UANL, Santos Guzmán López, participó en un panel organizado por la Secretaría
de Educación de Nuevo
León con el objetivo de compartir y
reflexionar en torno a las transformaciones educativas en el estado
y en México para enfrentar la alta
demanda de talento en el sector de
la electromovilidad.
El evento, denominado “Desafía
la gravedad: educación, nearshoring
y electromovilidad”, se llevó a cabo
en las instalaciones del Horno 3 del
Parque Fundidora. La Secretaria de
Educación de Nuevo León, Sofialeticia Morales Garza, y la Directora
de la Iniciativa Nuevo León 4.0, Celia Hernández Orta, encabezaron el
evento.
El objetivo del panel y las conferencias en las que participaron también la Cooperación Alemana para
el Desarrollo Sustentable y la Cámara Mexicano-Alemana de Comercio e Industria, fue la sensibilización
de todos los agentes de cambio
(docentes) y comunidad educativa
sobre las necesidades de la formación técnica y profesional en el marco de la transformación de Nuevo
León, con la finalidad de convertirse
en un hub mundial en el tema de
electromovilidad.
En el panel de rectores, Guzmán
López estuvo acompañado del Rector de Profesional y Posgrado del
ITESM Monterrey, Juan Pablo Murra
Lascuráin, quienes compartieron
con maestros, directivos y rectores
de universidades tecnológicas y
politécnicas de Nuevo León diversas
estrategias educativas y dialogaron
sobre la necesidad de nuevos cono-
El evento “Desafía la gravedad:
educación, nearshoring y
electromovilidad” se realizó en
colaboración con Nuevo León 4.0,
la Cooperación Alemana para el
Desarrollo Sustentable y la Cámara
de Comercio e Industria México
Alemana.
cimientos y tecnologías para potenciar
la industria local a nivel global.
“Primero, por normativa, tenemos la
actualización de los programas educativos acorde con las necesidades pertinentes del estado, de México y a nivel
global. Vamos acorde con la iniciativa
4.0 de Nuevo León y atendemos de manera especial los sectores de la electromovilidad, inteligencia artificial, energías
renovables y demás, para atraer a la
industria innovadora”, comentó Guzmán
López sobres las acciones de la UANL
en materia educativa.
El Rector de la UANL mencionó que
para estar al día, la Universidad sienta
sus bases en tres pilares de la formación que son: formación de talento
especializado en las necesidades del
futuro, reconversión del talento para
las necesidades actuales, y la investigación y desarrollo tecnológico para
la innovación.
“La solidez de la UANL se basa en los
convenios de colaboración e intercambios que se hacen con el ITESM Monterrey, con la UDEM y U-ERRE; además
con las universidades tecnológicas tenemos proyectos importantes relativos
a la actualización e innovación educativa”, agregó Guzmán López.
El directivo finalizó su participación
compartiendo las estrategias y acciones que ha realizado la UANL en cuanto a la adecuación de sus programas
educativos, de manera que los empre-
Primero, por
normativa,
tenemos la
actualización de los
programas educativos
acorde con las necesidades
pertinentes del estado, de
México y a nivel global.
Vamos acorde con la
iniciativa 4.0 de Nuevo León
y atendemos de manera
especial los sectores
de la electromovilidad,
inteligencia artificial,
energías renovables y
demás para atraer a la
industria innovadora”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
sarios confíen en las instituciones
educativas para hacer crecer sus
proyectos.
“La clave es una mayor vinculación
universidad-empresa. Es por eso que
en la UANL tenemos ya laboratorios
de empresas de ingeniería funcionando. Eso crea confianza en el sector de que el alumno está especializándose en un área de gran
demanda. De esta forma se trabaja
de la mano del sector laboral y eso
es primordial”, culminó el Rector de
la UANL.
Durante el evento, maestros y
directivos y rectores recibieron un
reconocimiento por haber tomado
la capacitación “Industria 4.0”.
�14
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
JULIO 2023
COMUNIDAD
Gana la UANL en Francia
torneo internacional de robótica
Con un robot de rescate diseñado para navegar en terrenos irregulares,
estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León ganaron el primer
lugar para México en la categoría Rapidly Manufactured Robot Challenge,
en el Robocup 2023, celebrado en la ciudad francesa de Burdeos
E
studiantes de la Universidad
Autónoma de Nuevo León
obtuvieron el primer lugar del
torneo internacional de robótica Robocup 2023, en la categoría
Rapidly Manufactured Robot Challenge, que en esta edición se realizó del
4 al 10 de julio en Burdeos, Francia.
La delegación mexicana se impuso en la final contra competidores de
Australia y Eslovenia. Stormbreaker
fue el robot de rescate que diseñaron
los alumnos para navegar en terrenos
irregulares que simulan un desastre
natural.
El equipo CR-AESIR del Centro de
Investigación y Desarrollo en Educación Bilingüe (CIDEB) está conformado por Odin Francisco Haro Valdés,
Julio César Puente Reynoso, José
Fernando Villegas Jacobo, Abraham
de Jesús Maldonado Mata, Jesús Villarreal Salazar, Moisés Eduardo Rivera Flores, y sus mentores, los maestros Érick Sánchez Flores y Héctor
Barba Hernández.
En la categoría Rapidly Manufactured Robot Challenge (RMRC) participaron equipos de 10 países, entre
ellos, Alemania, Australia, Brasil,
Eslovenia y Estados Unidos. La evaluación de esta categoría se basa en
tres áreas principales: maniobrabilidad, manipulación y sensores.
El desempeño del robot se ejecuta
en un escenario de simulación. Los
robots deben tener la capacidad de
moverse en múltiples terrenos entre
una catástrofe natural, manipular
objetos para ayudar a heridos y demostrar ser una máquina inteligente
que utiliza muchos sensores para
evaluar el ambiente.
La competencia se desarrolló en
tres etapas: dos pruebas preliminares en las cuales se seleccionó a los
tres países que participaron en la
Multipremiados
Estos son los premios obtenidos
por el CIDEB en el RoboCup:
2015, CHINA
PRIMER LUGAR
Categoría On Stage
Primer lugar en Super team
(México, Panamá y Suiza)
2017, JAPÓN
PRIMER LUGAR
Categoría On Stage
Quinto lugar
Categoría Rapidly Manufactured
Robot Challenge
2018, CANADÁ
TERCER LUGAR
Categoría Rapidly Manufactured
Robot Challenge
2021, EDICIÓN
WORLDWIDE ONLINE
PRIMER LUGAR
final. El representativo de CIDEB-UANL
México se clasificó junto con los equipo SART de Australia y MRT de Eslovenia.
En las rondas finales el equipo
mexicano CR-AESIR tuvo un gran
desempeño en las pruebas de la ronda final de 20 minutos de duración.
Completó un circuito de múltiples
pistas con un alto grado de dificultad,
y se evaluaron las tres áreas de la
categoría, lo que le permitió ganar el
primer lugar en la edición 2023.
Además del desempeño individual,
se realizó un reto colaborativo llamado Superteam, en el cual se unieron
tres países para superar un nuevo
desafío; lo conformaron México, Brasil y Alemania.
En este reto, al sumar las destrezas
de este equipo trinacional se obtuvo
el mayor puntaje y ganaron un reconocimiento extra como Best Superteam.
También se obtuvo el “Best in Class
Dexterity Award” con la calificación
más alta en esta área. Consiste en
demostrar la capacidad de manipulación de objetos a través de un brazo y garra robótico simulando el auxilio de heridos en una situación de
catástrofe natural.
PARTICIPA UANL CON CUATRO PROYECTOS
Después de un proceso nacional, que
se realizó el 27 de abril en la ciudad
de Xalapa, Veracruz, cuatro proyectos de la UANL consiguieron el pase
para representar a México en el Robocup, la competencia de robótica
más grande del mundo.
Esta edición 2023 tuvo por sede
L’Université de Bordeaux, con la participación de 2 mil 500 competidores
de 45 países, quienes presentaron
alrededor de 2 mil robots en diversas
categorías.
Junto con el representativo del
CIDEB, la delegación de la Universidad Autónoma de Nuevo León también
compitió en las categorías Rescue
Maze, Rescue Line y Onstage, con los
Categoría On Stage
2023, FRANCIA
PRIMER LUGAR
Categoría Rapidly Manufactured
Robot Challenge
Primer lugar
Superteam (México, Brasil y
Alemania)
Best in Class Dexterity Award
equipos de la Preparatoria 20, la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas y la Preparatoria 7.
El desempeño del equipo conformado por los estudiantes Stefany
Giselle Colunga Rangel, Luis Gabriel
Sáenz Contreras, Fernando Gadiel
Sánchez Farías y Jesús Eduardo González Leal les permitió obtener el
reconocimiento “Best Technical Interiew”. El representativo de la Preparatoria 7 contó con el apoyo de las
coaches Karla Quiroga García y Miranda Estévez Chávez.
�JULIO 2023
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Refrenda Santos Guzmán apoyo
a estudiantes talento de la UANL
El Rector de la
UANL reafirmó el
compromiso con
los estudiantes
que representan
a la Universidad
y a México en
encuentros nacionales
y competencias
internacionales
O
rgullosos del resultado alcanzado, los estudiantes que representaron a México en el Robocup
2023 volvieron de Francia. Los
equipos representativos de la Universidad
Autónoma de Nuevo León fueron recibidos
por el Rector Santos Guzmán López.
La delegación de la UANL que compitió
en este evento de talla mundial estuvo integrada por cuatro equipos representativos
de las preparatorias 7 y 20, el Centro de
Investigación y Desarrollo de Educación
Bilingüe (CIDEB) y la Facultad de Ciencias
Físico Matemáticas, en las categorías On
Stage, Rescue Maze, Rapidly Manufactured
Challenge y Rescue Line, respectivamente.
Entre aplausos y felicitaciones por los
premios alcanzados, el Ejecutivo Universitario refrendó el compromiso con los estudiantes y aseguró que la Universidad continuará apoyándolos en su formación
académica a través de las becas.
“Aquí siempre se les va a apoyar al 100
por ciento. Buscaremos espacios para
que no haya preocupación. Quiero que
aprovechen esta oportunidad que la institución les brinda y sientan que cuentan
con nosotros.
“Queremos estimularlos para que sigan
adelante en su formación profesional. Gracias a cada uno. Gracias, papás; gracias,
maestros, por dedicar su tiempo extra”,
aseguró Guzmán López.
El pasado 4 de julio los estudiantes de la
UANL participaron en el Torneo Internacional de Robótica Robocup 2023 con sede en
15
tuvo el mayor puntaje, llevándose un reconocimiento de primer lugar como Best
Superteam.
También se alcanzó el “Best in Class Dexterity Award” con la calificación más alta en
esta área, que consiste en demostrar la
capacidad de manipulación de objetos a
través de un brazo y garra robótico simulando el auxilio de heridos en una situación
de catástrofe natural.
“Quiero darles las gracias a todos. Siempre ha sido un apoyo constante y eso ha
hecho posible que nosotros estemos en
estos encuentros. La visión que tienen en
todos sus proyectos internacionales se ha
ido apoyando y por eso se dan estos resultados”, señaló al Rector a los asesores y
estudiantes participantes en el torneo internacional de robótica.
El equipo conformado por los estudiantes Stefany Colunga Rangel, Luis Gabriel
Sáenz Contreras, Fernando Sánchez Farías
y Jesús Eduardo González Leal logró el reconocimiento “Best Technical Interview”. El
representativo de la Preparatoria 7 contó
con el apoyo de las maestras Karla Quiroga
García y Miranda Estévez Chávez.
“No nos vinimos con las manos vacías.
Fue una competencia muy reñida. Éramos
los favoritos pues dejamos muy impresionados a los demás países que querían conocernos y compartir nuestra cultura y
conocimiento. Todo esto es un proceso muy
bonito.
“Llevo trabajando en esto en la Universidad dos años y por estas oportunidades
que nos brinda la Universidad muchos de
nosotros estamos cumpliendo nuestro
sueño, viviendo experiencias”, aseguró Luis
Gabriel Sáenz Contreras, estudiante de la
Preparatoria 7.
CONSOLIDA UANL FORMACIÓN EN ROBÓTICA
la Universidad de Burdeos. En este encuentro hubo dos mil 500 competidores de 45
países, quienes presentaron alrededor de
dos mil robots en diversas categorías.
En la edición 2023 del Robocup el equipo
CR-AESIR del CIDEB obtuvo el primer lugar
en la categoría Rapidly Manufactured Robot
Challenge. El equipo estuvo integrado por
Moisés Eduardo Rivera, Odin Francisco Haro,
José Fernando Villegas, Julio César Puente,
Jesús Villarreal Salazar y Abraham Maldo-
nado Mata, junto a sus asesores Érick Sánchez
Flores y Héctor Barba Hernández.
“Fue un momento muy feliz porque también pasé mi cumpleaños allá. Llegando fue
una combinación de muchas cosas, que
ganamos y que estaban muy orgullosos de
nosotros”, compartió Francisco Haro.
Además del desempeño individual, se
realizó un reto colaborativo llamado Team
Challenge (Superteam) integrado por México, Brasil y Alemania. En este reto se ob-
El reconocimiento internacional que tiene
la Universidad Autónoma de Nuevo León
en materia de robótica es el resultado del
trabajo que se ha impulsado con la educación STEM en el nivel medio superior.
El Rector Santos Guzmán aseguró que
en los últimos años países como Alemania,
Francia y Estados Unidos han dotado de
equipo a las preparatorias para formar a los
estudiantes en la materia, lo que ha incentivado a las instituciones a impulsar la robótica en los estudiantes.
“Todas las prepas tienen un grupo de
robótica. Cada una da el impulso a ese equipo y eso mismo que sucede en el CIDEB les
pido a los asesores que lo compartan con
otras prepas.
“Hoy nos están representando con mucho orgullo y eso es de tomarse en cuenta
y darle seguimiento, seguirlos apoyando
para que se cristalice un objetivo profesional”, puntualizó el Rector.
La UANL también participó con un equipo de la Preparatoria 20 de Santiago, integrado por Ruy Eduardo Rodríguez Ayala,
Juan Gerardo Torres Flores, Frida Angélica
Torres Mancillas, Fernanda Valdez Salazar,
asesorados por sus mentores Adolio Sánchez Villarreal y Guillermo Sebastián Farías
Domínguez.
Asimismo, un equipo de la Facultad de
Ciencias Físico Matemáticas integrado por
Belén Quetzalli Martínez Gómez, Juan Carlos Fernández Flores y su asesor Jorge Alberto Rivera López.
�16
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
SALUD
Crean pabellón para desarrollo
emocional sustentable
El espacio creado por los alumnos de la Facultad de Arquitectura recibió el
Premio al Mejor Proyecto de Sustentabilidad de la UANL Edición 2023
C
rear un espacio para regular
el estado de estrés de la comunidad universitaria es un
proyecto que motivó a estudiantes de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de
Nuevo León.
Dicho proyecto titulado “Pabellón universitario para el desarrollo psicoemocional
sustentable de la comunidad UANL” fue
reconocido con el Premio al Mejor Proyecto de Sustentabilidad Edición 2023, que
coordina la Secretaría de Sustentabilidad
de la UANL.
La premiación se realizó en el Centro de
Investigación para el Desarrollo Sustentable de la Máxima Casa de Estudios del Estado, durante la edición de Enlaces para la
Sustentabilidad. El premio incluye un cheque por 50 mil pesos para realizar el proyecto ganador.
La Directora de la Facultad de Arquitectura, María Teresa Cedillo Salazar,
explicó que este proyecto brindará apoyo profesional desde la sección informativa al interior del espacio, así como
la infraestructura y los materiales con
los que fue creado.
“El objetivo de este proyecto es que puedas transitar de un evento de ansiedad
hacia una relajación donde también puedes
leer, estar un poco tranquilo y disfrutar de
ese ambiente.
“La idea es un pabellón que cuente con
dos áreas. Habrá materiales de apoyo
informativo y más adelante una transición
a un espacio que, impulsado por materiales sustentables e iluminación natural,
tendrá aromaterapia”, explicó Cedillo
Salazar.
El proyecto multidisciplinario se concretó gracias al apoyo de profesores y estu-
JULIO 2023
El objetivo de este
proyecto es que
puedas transitar
de un evento de ansiedad
hacia una relajación donde
también puedes leer, estar
un poco tranquilo y disfrutar
de ese ambiente”.
María Teresa Cedillo Salazar
Directora de la Facultad de
Arquitectura
diantes de la Facultad de Arquitectura, de
la Facultad de Contaduría Pública y Administración y del Instituto de Investigaciones
Sociales de la Universidad Autónoma de
Nuevo León.
DIALOGAN SOBRE CAPITAL FORESTAL DE LA UANL
Como parte de la XIV Revisión de Enlaces
para la Sustentabilidad, el Director de
Desarrollo de Proyectos, Carlos Ramírez
Martínez, presentó el tema “Observación
y manejo sustentable de capital forestal
de la Universidad Autónoma de Nuevo
León”.
El encuentro estuvo integrado por representantes de las diferentes dependencias
de la UANL, en donde se informó sobre los
avances sobre el tema de las facultades de
Economía, Contaduría Pública y Administración, Ciencias de la Comunicación, y
Artes Visuales, las cuales han realizado un
diagnóstico de su capital forestal.
Ramírez Martínez enfatizó la importancia de incorporar más árboles nativos a los
espacios verdes que resguarda y conserva
la Universidad. Como ejemplo de caso de
éxito el director mencionó a Londres, que
pasó de ser una ciudad contaminada a convertirse en una ciudad verde, biodiversa.
“No buscaron que fuera una ciudad bonita, sino que fuera funcionalmente ecosistémica”, aseguró.
El funcionario universitario resaltó los
retos que guarda el área metropolitana de
Monterrey, la cual ha crecido en los últimos
años, pero ha dejado la biodiversidad de
lado, provocando problemas como la mala
calidad del aire y la falta de agua.
�JULIO 2023
SALUD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
17
Será HU líder latinoamericano
en terapia génica contra cáncer
El Hospital Universitario de la Universidad Autónoma de Nuevo León
iniciará protocolos para incorporar la terapia CAR-T en pacientes
terminales con cáncer hematológico
Detalles importantes:
> Actualmente se trabaja en las
fases preliminares de laboratorio
para el desarrollo de un ensayo
clínico que permita probar la
seguridad de la terapia de células
T con receptores quiméricos de
antígenos (terapia CAR-T por sus
siglas en inglés) en personas con
leucemia linfoblástica.
E
ntrenar células genéticamente para destruir el cáncer,
método conocido como terapia CAR-T, es una realidad
que ahora podrá realizarse en el Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio
González”.
Así lo dio a conocer el Jefe del Servicio de Hematología del nosocomio,
David Gómez Almaguer, luego de que
la Cofepris le otorgó al hospital-escuela el primer permiso de importación de un vector lentiviral traído de
Alemania.
“En diciembre de 2022 nos dan
una preaprobación que se confirma
ahora en enero. ¿Qué están aprobando? La entrada del vector viral.
¿Qué vamos a poder hacer? Tomar
células, ponerles el vector y demostrar que sí son lo que queremos, que
podemos producirlas con seguridad”,
señaló el especialista en Hematología y trasplantes.
Desde el 2010, en países como Estados Unidos se dio a conocer la técnica CAR-T, que consiste en tomar
células del cuerpo humano, alterarlas
genéticamente mediante un vector
viral y regresarlas al cuerpo con la finalidad de que estas células instruidas
detecten las células malignas y las
eliminen.
“La Universidad Autónoma de Nuevo León decidió invertir en equipo para
producir estas células y nos tocó a
nosotros ser los beneficiarios de este
programa. Es un parteaguas muy interesante, se hace ya en todo el mundo desarrollado.
El avance
> El uso de células CAR-T
es la mayor innovación en
el tratamiento de cánceres
hematológicos como leucemia y
linfoma.
> De concretarse las fases
clínicas con éxito, la UANL será
la primera institución pública
del país en contar con esta
alternativa terapéutica avanzada.
“En Latinoamérica hay intentos. Brasil
empieza con el primer trasplante, igual
que nosotros, igual con tecnología alemana; empiezan este mes con pacientes de
un hospital privado. Pero en Latinoamérica somos el único hospital público universitario que va a desarrollar este sistema”, manifestó Gómez Almaguer.
Actualmente el tratamiento está dirigido al cáncer hematológico, en específico para la leucemia. Posteriormente se
busca tratar el linfoma y el mieloma. Sin
embargo, de acuerdo con investigaciones
a nivel mundial, el CAR-T podría implementarse y ser efectivo para más tipos
de cáncer.
La terapia in vitro CAR-T es una nueva
opción de tratamiento para pacientes que
no han respondido o han recaído a pesar
de la quimioterapia o del trasplante de
células hematopoyéticas.
Se trata de una terapia para pacientes que no responden y no tienen
opciones curativas con los tratamientos convencionales, ofreciendo una
nueva oportunidad para la remisión
de la enfermedad.
ALTERNATIVA TERAPÉUTICA
ESTARÍA LISTA EN 2024
En el verano del 2023 el Hospital Universitario iniciará los ensayos clínicos
con 16 pacientes que serán tratados
bajo un protocolo de investigación
gratuito.
“Calculo que en unos ocho meses o
seis meses termine la parte inicial. De
hecho, si vemos que en los primeros
cuatro o cinco va todo bien, aceleramos
el proceso para la aprobación. No tenemos que esperar todo el proyecto,
simplemente probar que sí funcionan,
que sí tenemos éxito, que logramos
la remisión de los enfermos que
aspiran a la curación”, refirió Gómez
Almaguer.
El objetivo es que cuando
concluya la investigación y la
UANL esté lista para obtener el
registro sanitario por la Cofepris
se cuente con el mecanismo para
garantizar el acceso seguro,
eficaz y de calidad a esa alternativa terapéutica.
“Esto podría ser muy rápido, podría ser que en un año estemos ya
con eso de rutina en México y esto
podría salvar a pacientes que ya no
tienen ninguna oportunidad”, dio a
conocer el investigador del Hospital Universitario.
�18
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
CAMPUSUANL
Brinda UANL información sobre
sismos a Protección Civil
Alrededor de 40 elementos de Protección Civil de seis municipios
del estado recibieron capacitación en temas relacionados con
eventualidades surgidas con la presencia de sismos
E
l 16 de mayo ocurrió en el sur de
Nuevo León el mayor sismo registrado con una magnitud de 5
en la escala de Richter.
Esta situación llevó a Protección Civil
del Estado a colaborar con la Universidad
Autónoma de Nuevo León para brindar
capacitación al personal que trabaja para
proteger a la población.
“Ha estado ocurriendo una secuencia
sísmica en los límites de los estados entre
Nuevo León, San Luis Potosí y Tamaulipas.
A consecuencia de haber sentido estos
movimientos, Protección Civil del Estado
decide hacer un curso relacionado con
todos los aspectos que se deben tomar
en consideración ante eventos de esta
naturaleza”, explicó Juan Carlos Montalvo Arrieta, investigador de la Facultad de
Ciencias de la Tierra de la UANL.
Personal de Protección Civil de los municipios de Galeana, Mier y Noriega, Doctor Arroyo, Iturbide, General Zaragoza y
Linares recibió dicha capacitación el 10
de julio.
Cerca de 40 elementos recibieron
información sobre la actividad sísmica de Nuevo León; los capacitaron en
temas relacionados con la evaluación
de estructuras, así como planes de
reacción de familias y en lugares de
trabajo ante sismos.
“Qué elementos estructurales o qué
tipos de daños se observan y cómo distinguir cuando uno de ellos pueda tener
implicaciones en la seguridad de las
personas, así como qué hay que hacer
Ha estado ocurriendo
una secuencia sísmica
en los límites de los
estados entre Nuevo León, San
Luis Potosí y Tamaulipas. A
consecuencia de haber sentido
estos movimientos, Protección
Civil del Estado decide hacer
un curso relacionado con todos
los aspectos que se deben
tomar en consideración ante
eventos de esta naturaleza”.
Juan Carlos Montalvo Arrieta
Investigador de la Facultad de Ciencias
de la Tierra de la UANL
JULIO 2023
antes, durante y después de un terremoto.
“Es una manera de generar conciencia
en la población. La idea es que estos cursos se presenten a lo largo de todo el Estado de Nuevo León. Tocar el aspecto de
que en Nuevo León pueden ocurrir eventos de magnitud moderada y que debemos
estar preparados para este tipo de eventos y en este sentido”, señaló Montalvo
Arrieta, sismólogo de la UANL.
REGISTRAN ESTACIONES MÁS DE MIL 500 SISMOS
Desde 2006 la Universidad Autónoma de
Nuevo León ha monitoreado y registrado
más de mil 500 sismos en el Estado. Este
esfuerzo es liderado por el doctor Montalvo Arrieta, quien desde hace dos décadas encamina sus esfuerzos en el tema.
Para el sismólogo de la UANL estos
eventos son más frecuentes de lo que en
realidad se pensaba y aseguró que aún
podrían ocurrir sismos con magnitudes
entre los 6 y 6.5 en la escala de Richter.
“Parte de la labor dentro de la línea de
investigación en la que me he desarrollado estos 20 años de estar en la UANL,
hemos hecho el esfuerzo por estar estudiando fenómenos sismológicos en el
Estado y, sobre todo, revisando estos
conceptos de que durante mucho tiempo
se habló que en la región no existían sismos.
“Ahorita tenemos el registro del primer
terremoto de magnitud 5 y estamos tratando de entender por qué están ocurriendo estos sismos y darles la información
pertinente a todos los niveles de Gobierno y sociedad”, dijo el investigador SNI.
Actualmente, la UANL cuenta con seis
estaciones sismológicas ubicadas en
Cadereyta, General Terán, China, Iturbide,
Linares y sur de Monterrey.
“Parte de la función como sociedad
es revisar problemas con interés social
y que tengan impacto con un periodo
corto sobre cómo estamos construyendo en el estado y tener la conciencia de
que estos eventos pueden ocurrir en
cualquier momento y estar preparados
para saber qué hacer”, puntualizó el
profesor universitario.
�JULIO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
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Nuestra
Máxima Casa
de Estudios
los recibe en este
trascendental foro
para dialogar sobre
el papel de la ciencia,
la investigación y el
desarrollo tecnológico
como factores
esenciales para el
progreso de nuestra
sociedad y del país”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
Abordan papel de la ciencia
en desarrollo del país
Académicos del norte y centro del país participaron en primer foro
temático sobre ciencia y tecnología, organizado por la UANL, y con la
doctora Claudia Sheinbaum Pardo, como invitada especial
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León fue sede del “Primer Foro Temático sobre los
Saberes de Ciencia y Tecnología”, que contó con la presencia de Claudia Sheinbaum Pardo,
aspirante a coordinar los Comités de
Defensa de la Cuarta Transformación,
en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”.
El evento tuvo como objetivo dialogar
sobre el papel trascendental que ejerce
el apoyo a la ciencia y tecnología en el
desarrollo del país. Se contó con la participación de representantes de la academia, ciencia y tecnología de los estados de Baja California, Baja California
Sur, Chihuahua, Nuevo León, San Luis
Potosí, Sinaloa, Sonora, Tamaulipas y
Zacatecas.
Al foro acudió el Rector de la UANL,
Santos Guzmán López, quien estuvo
acompañado de la H. Junta de Gobierno
de la Universidad, así como de secretarios, personal administrativo y comunidad universitaria de la Institución.
“Nuestra Máxima Casa de Estudios
los recibe en este trascendental foro para
dialogar sobre el papel de la ciencia, la
investigación y el desarrollo tecnológico como factores esenciales para el
progreso de nuestra sociedad y del país.
“Agradecemos a la doctora Claudia
Sheinbaum Pardo su interés por participar en esta mesa de diálogo con
destacados investigadores y académicos de instituciones hermanas de
nuestro estado, en la que, sin duda,
escucharemos interesantes ponencias
sobre este tema. Deseamos que los
resultados de este foro sean para el
fortalecimiento de la educación, ciencia y tecnología de nuestro país”, expresó el Rector de la UANL.
¿POR QUÉ HACER INVESTIGACIÓN?
Durante el foro, los expertos invitados
coincidieron en que la inversión en ciencia, tecnología y educación de calidad
es la respuesta urgente a temas mundiales como el cambio climático y la
crisis alimentaria.
Las intervenciones tuvieron como
directriz evidenciar los retos regionales y nacionales ante las problemáticas más urgentes, donde asuntos como el apoyo a la investigación,
la crisis hídrica, la urgencia de la
inversión agrícola y la educación de
calidad y para todos fueron analizados por los ponentes.
Por la UANL, Francisco Gorjón Gómez,
quien pertenece al Nivel I del Sistema
Nacional de Investigadores, propuso que
la inversión y apoyo a la ciencia y el desarrollo tecnológico contemplen a la paz
como el eje transversal de toda política
pública.
“La ciencia hoy requiere de una mayor
inversión, pues México apenas invierte
menos del 1 por ciento del PIB. Y construir
un proyecto de Nación requiere ciencia,
porque ésta es objetiva y nos dará rutas
y estrategias para hacer de México una
mejor nación.
“Y si el país tiene menos de 200 investigadores por cada millón de habitantes, ello debe motivarnos a trabajar
y multiplicar esfuerzos por un bien concreto y nacional”, señaló.
INVESTIGACIÓN Y HUMANISMO
Por su parte, Sheinbaum Pardo agradeció a la UANL la coordinación de tan
importante evento que albergó temas
de trascendencia nacional como son la
investigación, el desarrollo tecnológico
y la educación científica.
“Es fundamental escuchar a los
distintos factores de la ciudad. Estar
en Nuevo León y en la UANL hablando de ciencia, tecnología y educación
superior es muy relevante. Soy una
convencida de que la inversión en
estos tres rubros es la vía para el desarrollo del país.
“Me parece muy significativo que la
UANL, con el Dr. Gorjón Gómez, haya
incluido a la paz como un eje transversal
en las políticas públicas. México no solo
necesita astrónomos, médicos, ingenieros, sino que también queremos historiadores, nuevos Juan Rulfo, Octavio Paz,
pues las humanidades y artes son fundamentales para el desarrollo de una
nación”, externó la científica.
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JULIO 2023
Culminan docentes
capacitación
en enseñanza STEM
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León ratifica su compromiso con una educación
de excelencia al capacitar a
279 profesores del nivel medio superior en lo más avanzado en ciencia,
tecnología, ingeniería y matemáticas
dentro del proyecto STEM, cuyo objetivo marcado por la Unesco es el
uso de la ciencia en beneficio de la
sociedad.
Reunidos en el Auditorio de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel
Frías”, los docentes de las 29 escuelas preparatorias de la UANL y 25
incorporadas recibieron el reconocimiento al esfuerzo realizado durante el semestre agosto-diciembre
2023.
El curso-taller “STEM en el nivel
medio superior: science, technology,
enginnering and mathematics” de la
Secretaría Académica de la UANL es
impulsado por la Dirección del Sistema de Estudios del Nivel Medio
Superior y tiene como propósito
implementar la metodología de nuevo material didáctico en los programas educativos.
El Rector de la Máxima Casa de
Estudios, Santos Guzmán López,
asistió a la ceremonia de reconocimiento a docentes y facilitadores
del curso-taller, y estuvo acompañado por personalidades de la UANL
como el Secretario Académico,
Jaime Castillo Elizondo; la Directora del Sistema de Estudios del
Nivel Medio Superior, Sandra del
Río Muñoz; su Subdirectora María
del Rosario Arriaga Meza; y la Directora del Centro de Investigación
y Desarrollo de Educación Bilingüe,
Socorro Guajardo González.
En enero de 2023 dio inicio esta
capacitación dirigida a coordinadores de las unidades de aprendizaje
“Desarrollo del pensamiento algebraico”, “Caminos del conocimiento”
y “Tecnologías de la información”.
El Rector de la UANL destacó el
esfuerzo que realizan los docentes
capacitados en STEM, invitando a
todos los académicos a sumarse a
estas iniciativas emanadas de la Secretaría Académica, las cuales no
solo favorecen a quienes las practican,
sino que fortalecen en última instancia el tejido social.
“Este tipo de capacitaciones es lo
que nos hace dar el extra, ya que el
compromiso va más allá del discurso, puesto que el trabajo de facilita-
Un total de 279 docentes del nivel medio superior terminaron el
curso-taller de capacitación en enseñanza de la ciencia, tecnología,
ingeniería y matemáticas (STEM) que coordina la Secretaría
Académica de la UANL
> Obtuvo constancia de este
proyecto de capacitación un total
de 279 docentes, 33
pertenecientes a los Cuerpos
Académicos de la Dirección del
Sistema de Estudios del Nivel
Medio Superior, 120 de las 29
escuelas preparatorias de la UANL
y 126 de escuelas incorporadas a la
Universidad.
> En 2022 el CIDEB comenzó a la
capacitación de facilitadores a
través del proyecto STEM.
dores y mentores no pasa desapercibido y quisiera que se multiplicara.
“Es relevante porque cada vez más
la educación mundial se impulsa con
avances globales, por lo que la enseñanza STEM es una herramienta que favorece el pensamiento analítico, la creatividad y la capacidad de adaptación.
Valoro mucho esta capacitación. No
dejemos que el tiempo nos alcance ni
nos quedemos en una zona de confort”,
expresó Guzmán López.
Por su parte, Castillo Elizondo destacó que estos proyectos promueven
el liderazgo, el pensamiento crítico y
la participación en equipo de los docentes, siempre en búsqueda del com-
promiso universitario con la responsabilidad social.
“La Universidad Autónoma de
Nuevo León es un referente de responsabilidad social en el Estado al
cumplir cabalmente con sus objetivos de fomentar la ciencia, el arte
y la cultura.
“Hoy en día hay una nueva realidad
que ha traído un cambio vertiginoso
en la ciencia, tecnología, ingeniería
y matemáticas, por lo que el cursotaller STEM nos permite integrar lo
más actual de estas materias dentro
de los programas del nivel medio
superior de nuestra Universidad”,
indicó el Secretario Académico.
Finalmente, María Guadalupe Martínez, miembro del cuerpo académico del CIDEB, destacó las utilidades
del programa, enfatizando que la
UANL trabaja para enfrentar los retos
del siglo XXI.
“El proyecto propone nuevas experiencias de aprendizaje que promueven el desarrollo de habilidades
necesarias para enfrentar los retos
del siglo XXI.
“De esta manera, los docentes
fortalecen sus competencias para
promover en los estudiantes un aprendizaje activo, que implique un bien
social a través de la ciencia, con base
en los objetivos de desarrollo sostenible de la Unesco”.
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A
poyar a la Universidad Autónoma de Nuevo León complementando sus laboratorios de transferencia de
embriones y para el cultivo
de células en materia pecuaria es el
compromiso de la Secretaría de Agricultura y Desarrollo Rural de México.
Lo anterior fue explicado por el titular de esta dependencia a nivel federal, Víctor Manuel Villalobos Arámbula, quien visitó el 13 de julio el
Centro de Investigación en Producción
Agropecuaria de la UANL (CIPA), ubicado en Linares.
“Estoy contento de ver el avance que
ha desarrollado la Universidad. Quedé
muy impresionado de los avances que
tienen en genética animal y, sobre todo,
en la incorporación de tecnología avanzada; además de la extensión de este
conocimiento hacia los ganaderos de
la región”, destacó el funcionario federal.
Villalobos Arámbula recalcó que este
apoyo en tecnología y equipamiento de
los laboratorios de la UANL es necesario
para que la institución de educación
superior siga desarrollando proyectos
en la materia, tal como lo ha hecho hasta la fecha.
“Esperamos que la UANL nos haga
una propuesta de lo que les hace falta y
en función de eso nosotros considerar
la inversión que podamos hacer.
“También hemos hablado de la necesidad de establecer en el campus
una réplica de la colección de diferentes variedades de vid, ya que por la
expansión que se proyecta en el campus y en el estado va a ser importante
contar con esta diversidad genética”,
señaló.
Durante su gira por Linares, el Secretario Villalobos Arámbula le entregó al
Rector de la UANL, Santos Guzmán López, el documento oficial que avala la
entrega de asignación de uso de espacio
a la Máxima Casa de Estudios del Estado, particularmente en la Unidad La
Ascensión, en Aramberri.
“Se realizaron todos los trámites necesarios para que los terrenos que hoy
en día tiene la Universidad ofrecerlos
oficialmente a la institución educativa,
porque es la mejor contribución que
puede hacer la Secretaría de Agricultura para la Universidad.
“Entonces, tener el legítimo derecho
de uso de estos predios es algo que nos
complace y es una decisión ética de
nuestra parte para el buen uso de este
terreno”, resaltó.
Durante su gira por la UANL, el
funcionario federal recorrió junto
con el Rector algunas de las instalaciones del CIPA, como el Laboratorio de Reproducción Asistida, la
Unidad de Mejoramiento Genético
del Venado Cola Blanca Texano, además del viñedo experimental y la
Bodega Vinícola UANL.
También visitaron el Centro de Desarrollo y Emprendimiento Agropecuario,
junto con el Secretario de Desarrollo
Agropecuario de la UANL, Ramón Guajardo Quiroga; y del Director del CIPA,
Nelson Manzanares Miranda.
Recibirán apoyos para
investigación agropecuaria
La Secretaría de Agricultura y Desarrollo Rural de México otorgará a la
Máxima Casa de Estudios del Estado recursos para el equipamiento de
sus laboratorios, que le permitirá fortalecer sus líneas de investigación
vinculadas al sector ganadero y vitivinícola
Estoy contento de ver el
avance que ha desarrollado
la Universidad. Quedé
muy impresionado de los
avances que tienen en
genética animal y, sobre
todo, en la incorporación
de tecnología avanzada;
además de la extensión de
este conocimiento hacia los
ganaderos de la región”.
Víctor Manuel
Villalobos Arámbula
Secretaría de Agricultura
y Desarrollo Rural Federal
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JULIO 2023
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Los premiados
Ganadores del Premio Organízate
PRIMER LUGAR
Easy to find
Departamento Escolar de la
Preparatoria 8
Juana Elvira Pineda Velázquez
SEGUNDO LUGAR
Coordinación deportiva
Dirección de Deportes
Jorge Enrique Valdez Calvillo
TERCER LUGAR
Hormiga Coloreta
Profesora de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Alpha Iris Estrada Carvajal
Premian a empleados
por mejores prácticas
C
uando la UANL dio a conocer
el Premio Organízate, Juana
Elvira, Jorge Enrique y Alpha
Iris no lo pensaron dos veces.
La disciplina en sus labores como profesores y administrativos los motivó a
participar en este concurso, del cual
resultaron ganadores.
Convocados por la Dirección General
de Tecnologías y Desarrollo Digital, a través de la Dirección de Innovación y Desarrollo de Modelos Tecnológicos, poco más
de 200 empleados de la Universidad formaron parte de este premio, el cual promete traer más ediciones con el objetivo
de encontrar las mejores prácticas de la
comunidad universitaria.
“Vivimos en un mundo donde cada vez
hay más información y el organizarla no
es nada trivial. En la dirección empezamos
a revisar estrategias y estándares, pero
pensamos en que miles de personas organizan información cada día en la Universidad desde hace muchos años y,
entonces, decidimos ver cómo lo hacen
para que nos compartan ese método de
organizar en cada función específica.
“Este es el primer ejercicio, tuvimos
buena respuesta. Esto nos refleja el deseo
de poder trabajar de forma más abierta,
colaborativa, donde se compartan las
buenas prácticas”, explicó el Director de
Innovación y Desarrollo de Modelos Tecnológicos de la UANL, Nasser Mohamed
Noriega.
Profesores, personal administrativo de
preparatorias y facultades, así como trabajadores de las dependencias centrales se
hicieron presentes en esta convocatoria.
Para evaluar la organización de los participantes se consideraron aspectos como
Más de 200 profesores y personal administrativo
de la Universidad Autónoma de Nuevo León
formaron parte de la primera edición del Premio
Organízate, el cual reconoce las buenas prácticas
en la organización de archivos y documentos
mientas que los profesores y personal
administrativo de la UANL utiliza para
organizar su trabajo.
Tal es el caso de Juana Elvira Pineda,
quien desempeña sus actividades con una
cultura de mejora continua y que, en esta
edición del Premio Organízate, obtuvo el
primer lugar.
Desde el Departamento de Escolar de
la Preparatoria 8, Juana Elvira, con 27 años
de antigüedad en la Universidad, trabaja
diario con una gran cantidad de información, por lo que su misión principal es
optimizar los procesos para ofrecer respuesta oportuna a las necesidades de los
estudiantes.
Entre los aspectos que destaca en su
labor administrativa está el trabajo de
digitalización que realiza desde su departamento. Además de contar con el formato físico del archivo de los estudiantes que
han cursado en las aulas de la prepa, en
Escolar cuentan con los formatos digitales de dichos documentos con fechas que
datan de 1968.
DEMUESTRA LA VERDADERA
DISCIPLINA EN EL DEPORTE
Para Jorge Enrique Valdez, la mejor
y mayor disciplina al hablar de deportes es la organización de su labor
administrativa.
Como líder de la coordinación defensiva de los Auténticos Tigres, el acreedor
al segundo lugar del premio se apoya de
herramientas como Excel para clasificar
toda la información relacionada con los
jugadores.
ENTRE TANTA INFORMACIÓN,
LOS COLORES SON CLAVE
innovación, creatividad, sencillez en su
uso, escalabilidad y reproducibilidad en
la forma de organizar sus archivos, entre
otros.
“Con esto estimulamos la participación de quienes tenemos en la Universidad y reconocemos la creatividad.
Identificamos talento y hay mucha gente en todos lados que hace un gran trabajo y no lo sabemos. Esto se conoce
como los primeros pasos para crear una
cultura de innovación en la Universidad,
que venga de abajo.
“Hay que ver cómo compartirlo con
otras dependencias. Los felicito por crear
esto y los que participaron para que sigan
participando en las siguientes ediciones.
Somos 20 mil trabajadores. Todas las
prepas y facultades podemos utilizar estos modelos ganadores, entonces, adelante”, explicó Mohamed Noriega.
SE ORGANIZAN PARA SER MÁS EFICIENTES
El uso de carpetas, etiquetas, fechas,
uso de links y plataformas como Microsoft 365 son algunas de las herra-
Bajo el seudónimo de Hormiga Coloreta, Alpha Iris Estrada Carvajal, profesora de la Facultad de Ingeniería Mecánica
y Eléctrica fue acreedora al tercer lugar
del Premio.
Para organizar su labor docente, la
profesora universitaria utiliza avatares y
códigos de color para identificar, organizar, archivar y actualizar sus clases.
Con el uso de diferentes plataformas
como Nexus y Ms Teams, entre otros, Estrada Carvajal estandariza sus materiales
con el propósito de identificarlos rápido
y actualizarlos cada que es necesario.
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DEPORTES
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
23
Es un festejo,
un partido muy
esperado, pero,
sobre todo, coincidimos
en que el deporte es
parte fundamental en
el desarrollo integral de
los estudiantes, ya que
los ayuda psicológica
y emocionalmente.
Además, sabemos
que les ofrece la
oportunidad de
enfrentar las situaciones
diarias en mejores
condiciones”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
Se jugará Clásico Regio
en Houston
El partido denominado como Mexican College Football Showcase
entre los Auténticos Tigres y los Borregos Salvajes se realizará
en el marco de los festejos por el 90 aniversario de la UANL
y los 80 años del ITESM Monterrey
E
l viernes 8 de septiembre
pasará a la historia del
deporte universitario de
México. El Rector de la
UANL, Santos Guzmán
López, aceptó la propuesta de las
autoridades del Tec de Monterrey
para realizar el clásico estudiantil
de futbol americano entre los Borregos Salvajes y los Auténticos
Tigres en Houston, Texas. El juego
pertenece a la jornada 1 de la Liga
de la Organización Nacional Estudiantil de Futbol Americano.
La Universidad Autónoma de
Nuevo León y el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de
Monterrey se convertirán en los
primeros equipos estudiantiles
mexicanos en jugar un partido oficial
fuera del territorio nacional, que
llevará por nombre Mexican College
Football Showcase (MCFS), y se
realizará en el NRG Stadium, casa
de los Texanos de Houston, equipo
profesional de la National Football
League.
La rueda de prensa, donde se dio
a conocer el partido, fue encabezada por el Rector del Tecnológico de
Monterrey, David Garza Salazar, y
el Rector de la Máxima Casa de Estudios del Estado, Santos Guzmán
López, quienes estuvieron acompa-
ñados por los entrenadores en jefe de
ambos equipos.
Guzmán López comentó estar agradecido con las autoridades del Tec de
Monterrey por la invitación a celebrar
de manera conjunta su 80 aniversario
y el 90 aniversario de la UANL con este
encuentro que data de 1945.
“Es un festejo, un partido muy esperado, pero, sobre todo, coincidimos en
que el deporte es parte fundamental en
el desarrollo integral de los estudiantes,
ya que los ayuda psicológica y emocio-
nalmente. Además, sabemos que les
ofrece la oportunidad de enfrentar las
situaciones diarias en mejores condiciones”, mencionó el Rector de la UANL.
Asimismo, señaló que la Universidad
siempre estará dispuesta a colaborar
con el Tec de Monterrey y convivir en
una actividad que entraña mucha pasión
como es el futbol americano, sobre todo
con los resultados que arrojan los partidos entre ambas instituciones.
“No lo digo yo, lo dicen los números.
Los mejores equipos de futbol ameri-
Un deporte de
gran tradición
universitaria en
México se proyectará a
nivel internacional con
el Clásico Regio gracias
al respaldo de la NFL y
los Houston Texans”.
David Garza Salazar
Rector del ITESM
cano están aquí en el ITESM y la
UANL. Ya estamos ansiosos de que
llegue la fecha de inicio de la liga y
estaremos presentes apoyando a
nuestros estudiantes”, expresó.
De acuerdo con el Rector del Tecnológico de Monterrey, Garza Salazar, realizar el Clásico Regio en Houston permite a ambas instituciones
avanzar en los esfuerzos que han
construido con el fin de impulsar el
deporte universitario de alto impacto en el país y ahora en el extranjero.
“Un deporte de gran tradición
universitaria en México se proyectará a nivel internacional con el
Clásico Regio gracias al respaldo
de la NFL y los Houston Texans. En
este año de aniversario es muy
significativo y motivo de orgullo
para Monterrey y su afición, puesto que es una oportunidad de compartir con la comunidad de Texas
y los egresados que allá habitan la
experiencia de este importante
juego, que, además, brindará a los
estudiantes de ambas escuadras
una exposición deportiva internacional”, indicó Garza Salazar.
En el anuncio oficial del Mexican
College Football Showcase MCFS
estuvieron, de manera virtual, el
Presidente de los Texanos de Houston, Greg Grissom; el Presidente
de la ONEFA, Alfredo Trejo Lucero, y el Director General de la NFL
México, Arturo Olivé.
�Líderes
en
Robótica
�
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
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Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
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A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2023
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Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
28
Número
Número de la revista
334
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Julio
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
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Vida Universitaria, 2022, Año 28, No 334, Julio
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Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
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Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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01/07/2023
Type
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Periódico Mensual
JUNIO 2023
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ISSN 2007-8455
LA HEGEMONÍA
Obtienen equipos representativos de la Universidad el campeonato 18
en la competencia nacional deportiva celebrada en Sonora.
Logran el título 16 de manera consecutiva
L
os Tigres de la Universidad Autónoma de Nuevo León lograron
el campeonato número 18; de
esta cifra, 16 son en forma consecutiva, en la Universiada Nacional
Sonora 2023 (UN).
La UANL cerró con 65 medallas de oro
e implantó un nuevo récord de preseas
de primer lugar en la historia de este evento. Son 54 medallas de plata y 56 de bronce, para dar un total de 175 medallas y un
puntaje de 4,080.
Después del cierre oficial de la UN, el
Consejo Nacional del Deporte y la Educación (CONADE), órgano que rige el deporte estudiantil de México, declaró a los
Tigres como campeones de la Universiada Nacional 2023.
Los equipos de la UANL se declararon
campeones en las disciplinas de ajedrez
(varonil), atletismo (varonil y femenil),
basquetbol (varonil), box (varonil), esgrima (femenil), e sports, gimnasia aeróbica,
handball (varonil), judo (varonil y femenil),
karate (varonil y femenil), levantamiento
de pesas (varonil y femenil), rugby (femenil), softball, tiro con arco y voleibol de
playa (varonil).
Lo más sobresaliente de la UN 2023
para la UANL fue que en la disciplina de
ajedrez se obtuvo por primera vez la presea de oro por Ángel Iván Quiroga, alumno de la Facultad de Organización Deportiva (FOD); asimismo, el representativo
de basquetbol varonil derrotó en la gran
final a los Borregos Salvajes del ITESM,
65-64, con la cual ganaron el campeonato universitario nacional.
Otras de las acciones a destacar fueron
las medallas del alumno de FOD, Christian
Donovan López Juárez, quien dio a la UANL
su primera medalla de oro en caminata de
20 km con un tiempo de 1 hr 27 min y 17 seg.
Esta hazaña recordó al histórico egresado
de la FOD, Raúl “Matemático” González y
sus oros olímpicos en caminata.
El oro de la alumna de la FOD, María
Fernanda López Ochoa, en la categoría
de combate -49 kg la convierte en seleccionada nacional universitaria y participará en la Universiada Mundial que se
realizará en julio en China. Se espera que
más estudiantes de Tigres, en deportes
de conjunto, sean llamados a participar
en los juegos mundiales universitarios.
La disciplina debutante de los e-sports
se lució porque obtuvo dos medallas de
oro, una de plata y dos de bronce. Luego
de 17 años, el béisbol felino llegó al pódium
y se colocó en el tercer lugar general. Y en
el resto de las disciplinas, la UANL reafirmó su hegemonía en karate, judo, levantamiento de pesas y gimnasia aeróbica.
En el medallero resaltan las alumnas
de FOD, Valentina Vázquez Cadena y Dafne Quintero, quienes obtuvieron dos
medallas de oro cada una en el tiro con
arco y se alistan para participar en los
Juegos Centroamericanos y del Caribe,
en San Salvador.
Con estos resultados, la UANL, en el
marco del 90 aniversario, celebra la obtención de la Universiada Nacional 2023,
la cual, por primera vez, fue organizada
por tres instituciones educativas, Universidad de Sonora, Instituto Tecnológico de
Sonora y la Universidad Estatal de Sonora, en sus campus de Hermosillo, Ciudad
Obregón y Guaymas.
La Universiada Nacional 2023 inició el
29 de mayo y concluyó el 16 de junio. Para
esta edición la UANL presentó un contingente de 570 atletas, 35 entrenadores, 44
asistentes y 17 jueces.
Los equipos de la UANL
obtuvieron el campeonato 18 en
la Universiada Nacional 2023,
donde lograron:
4 mil
080
puntos
175
preseas
65
medallas de oro
54
medallas de plata
56
medallas de bronce
Y fueron campeones en:
> Ajedrez (varonil)
> Atletismo (varonil y femenil)
> Basquetbol (varonil)
> Box (varonil)
> Esgrima (femenil)
> E-sports
> Gimnasia Aeróbica
> Handball (varonil)
> Judo (varonil y femenil)
> Karate (varonil y femenil)
> Levantamiento de Pesas
(varonil y femenil)
> Rugby (femenil)
> Softball
> Tiro con Arco
> Voleibol de Playa (varonil)
�2
JUNIO 2023
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Santos Guzmán López
Rector
Juan Paura García
Secretario General
Jorge H. Cisneros González
Director de Comunicación Institucional
y Relaciones Públicas
Eduardo Loredo Rivera
Coordinador de Servicios Informativos
Miguel Ángel Hernández
Editor
Esperanza Armendáriz
Norberto Coronado
Guillermo Jaramillo
Blanca Medina
Eduardo Rodríguez
Alejandro Torres
Redacción
Efraín Aldama Villa
Rebeca Carranza
Melanie de la Rosa
Ricardo A. Rodríguez
Patricia Rosales Luna
Fotografía
Agenda
del Rector
Estos son algunos de los eventos encabezados por el Doctor en Medicina Santos
Guzmán López como Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Velará en Prepa 3 por logros académicos
“En el marco del 90 aniversario de la Universidad y el
86 de la Preparatoria 3,
refrendo mi compromiso
de velar por mantener los
logros administrativos y
académicos que históricamente hemos alcanzando”,
pronunció la doctora Susana Guadalupe Pérez Trejo al aceptar el cargo de
directora de la escuela.
Luego del acto protocolario que encabezó el Dr.
Benjamín Limón como Presidente de la Junta de Gobierno de la UANL, el Rector
Santos Guzmán López le
colocó la medalla venera
como símbolo de autoridad
universitaria en la institución. La directora iniciará
un segundo periodo comprendido de 2023 al 2026.
Diana Alonso Palacios
Roberto de la Rosa
Corrección
Trabajar por el bienestar
físico y emocional de los
estudiantes es el compromiso que hizo público
la maestra Armida Arizaí
Riestra de la Cruz al rendir protesta como directora de la Preparaoria 25
“Dr. Eduardo Aguirre Pequeño”, para iniciar un
segundo periodo que
comprende de 2023 al
2026.
Reyna Hernández
Agenda
Debanhi Andrea Vázquez
Digital
Juan Carlos Ortega
Diseño Editorial
Teresa Carranza
Arturo García Salinas
Distribución
Vida Universitaria, Año 26, Nº 332, junio 2023.
Periódico mensual editado y publicado por
la Universidad Autónoma de Nuevo León a
través de la Dirección de Comunicación Institucional y Relaciones Públicas. Domicilio de
la publicación: Ave. Universidad s/n, Ciudad
Universitaria. San Nicolás de los Garza, C.P.
66455. Teléfono: + 52 81 83294120. Fax: +52
81 83294095. Editor Responsable: Miguel
Ángel Hernández. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Vida Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del
Derecho de Autor: 04-2009- 061214314100101, de fecha 12 de junio de 2009. Número
de certificado de licitud de título y contenido:
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de Gobernación. ISSN 2007-8455. Registro
de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1,170,278. Tiraje: 10,000
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de Comunicación Institucional y Relaciones
Públicas, Ave. Universidad s/n, Ciudad Universitaria. San Nicolás de los Garza, C.P. 66455.
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en cualquier forma o medio, del contenido
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Impreso en México
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Mantendrá plan de desarrollo
integral del estudiante
“Esta escuela está por
cumplir 18 años de ofrecer
educación de calidad y de
mejorar continuamente en
el ámbito académico y administrativo. Estoy seguro de
que con el respaldo y apoyo
de su comunidad seguirá
adelante en el mismo camino de superación”, pronunció
el Rector Santos Guzmán
durante el acto que presidió
la H. Junta de Gobierno.
Encabezará Óscar Cortés
dirección de Prepa 2
En la Preparatoria 2 se realizó la ceremonia de toma
de protesta del maestro
Óscar Cortés Torres como
director designado para el
periodo 2023-206, quien
aceptó el cargo ante el doctor Benjamín Limón, Presidente de la Junta de Gobierno de la UANL, y fue testigo
de honor el Rector Santos
Guzmán López.
Cortés Torres se comprometió a mantener a los
Vaqueros como un referente de clase a nivel nacional, señalando que su
plan de trabajo hace énfasis en dar continuidad
a proyectos relacionados
con el avance tecnológico
sustentado en una educación integral. Su plan de
trabajo lo constituyen ocho
acciones estratégicas y
37 programas específicos
dirigidos al personal académico y administrativo.
Firma UANL con AyD convenio
de colaboración
La Universidad y Servicios
de Agua y Drenaje de Monterrey mantienen una alianza desde 2016 para el desarrollo de investigación
científica e innovación
tecnológica en el uso eficiente del líquido vital. Esta
colaboración se refrendó
tras la firma del convenio
entre ambas instituciones
el 21 de junio.
Juan Ignacio Barragán
Villarreal, director de la
paraestatal, comentó que
la ciudad crece a un ritmo
extraordinario y eso representa un reto muy
grande para las siguientes décadas, por lo que
es importante conjuntar
esfuerzos y capacidades
para realizar tareas de
interés común.
Formalizaron esta firma
de convenio el Rector Santos Guzmán López y Barragán Villarreal, en acto que
se celebró en la Torre de
Rectoría de la UANL.
�JUNIO 2023
C
on la inauguración de la Bodega
Vitivinícola, la Universidad Autónoma de Nuevo León producirá
completamente su vino Alere en
el Centro de Investigación y Producción
Agropecuaria (CIPA), ubicado en Linares.
La apertura de este espacio, cristalizado con el apoyo del Gobierno de Nuevo
León, se llevó a cabo en el marco de la
Vendimia UANL 2023, teniendo como
testigos a representantes de la comunidad
universitaria, así como a funcionarios
estatales y municipales.
“Nuestra Universidad siempre se ha
distinguido por su compromiso con el
desarrollo del sector agropecuario, por
su gran impacto social y económico.
“Desde la ganadería, la producción agrícola, y ahora la elaboración del vino, nuestra
Institución se ha colocado en un lugar destacado en el campo de la experimentación
vitivinícola en nuestro país”, expresó el Rector Santos Guzmán López, tras encabezar
el corte de listón de la bodega.
Desde 2011, cuando se creó el viñedo
experimental en el CIPA, la Universidad
enviaba su uva a Parras, Coahuila, para que
la maquilaran allá. Este proceso ahora se
realizará en las instalaciones universitarias.
Guzmán López afirmó que el nuevo
recinto promoverá la formación de los
estudiantes en las áreas de Enología, Gastronomía y Turismo; asimismo, apoyará
a los productores de la región que ya cuentan con viñedos establecidos.
“Pretendemos asesorar a la gente que
se involucra en un proyecto vitivinícola
y contamos con la anuencia a nivel nacional, a nivel local, con el Gobierno del
Estado, además de casas importantes
comerciales”.
La Bodega Vitivinícola cuenta con elevadores, una despalilladora, tres tanques
de fermentación de dos mil litros y uno de
cuatro mil litros, 11 barricas de roble, un
proceso de filtrado y una embotelladora
mecánica.
“Es la primera bodega vinícola en Nuevo León de una forma industrial y buscamos que los productores desarrollen un
vino de calidad”, destacó el director del
Centro de Investigación en Producción
Agropecuaria (CIPA) de la UANL, Nelson
Manzanares Miranda
Esto forma parte de la primera etapa
de este proyecto, ya que se tiene planeado que para una segunda etapa este lugar
cuente con un restaurante y brinde una
carrera en Enología para impulsar la formación de recurso humano en esta área.
En la apertura de este espacio, estuvieron
presentes el Secretario General del Gobierno del Estado, Javier Navarro, y el Secretario de Economía, Iván Rivas, quienes ratifi-
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
3
Producirá UANL vino
hecho en Nuevo León
Durante la Vendimia UANL 2023 se inauguró la Bodega Vitivinícola, espacio
que permitirá a la Universidad Autónoma de Nuevo León realizar el proceso
completo para producir el vino Alere en sus instalaciones de Linares
El detalle
La Bodega Vinícola UANL
cuenta con las siguientes
características:
caron el apoyo del Poder Ejecutivo de
Nuevo León a este tipo de iniciativas.
“Nuevo León no solo es inversión, es
importante la parte del turismo, de la cultura y la gastronomía. Por eso es tan importante poder colaborar con la UANL en
esta bodega y hacer un equipo para poder
realmente complementarnos”, señaló
Rivas en entrevista.
E n s u n ove n a e d i c i ó n , l a Ve n d i m i a UA N L e s t u vo e n m a rc a d a
p o r e l 9 0 a n i ve r s a r i o d e l a U n i ve r s i d a d . C i e n t o s d e p e r s o n a s
a c u d i e ro n a l C I PA p a r a d i s f r u t a r
d e l a s d e g u s t a c i o n e s ga s t ro n ó m i c a s , a s í c o m o l a s p re s e n t a c i o nes artísticas y culturales que
o f re c e e s t e t r a d i c i o n a l e ve n t o.
> Capacidad máxima de 10 mil
litros anuales
> Producción de alrededor de 13
mil botellas al año de 750
mililitros
> Ayudará a producir el vino de
la UANL: Alere
> Apoyará a los productores de
uva y desarrolladores de vino de
Nuevo León
>Infraestructura: elevadores,
una despalilladora, tres tanques de
fermentación de dos mil litros y
uno de cuatro mil litros, 11 barricas
de roble, un proceso de filtrado y
una embotelladora mecánica
> Ubicado en el CIPA de la UANL,
en Linares, Nuevo León
�4
JUNIO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
… Y 43 mil a las preparatorias
M
Buscan 38 mil alumnos
ingresar a facultades
Al Concurso de Ingreso a Licenciatura del ciclo agostodiciembre 2023, se registraron 37 mil 891 aspirantes,
quienes buscan ingresar a uno de los 87 programas
educativos de licenciatura que oferta la UANL.
M
ás de 37 mil aspirantes a
cursar carreras profesionales en la Universidad
Autónoma de Nuevo León
presentaron el 3 de junio
el examen de ingreso para el ciclo agostodiciembre 2023.
En diferentes horarios programados
a partir de las 7:00 de la mañana, miles
de jóvenes acudieron a las instalaciones de las 26 facultades de la UANL,
en sus 40 planteles y unidades académicas, ubicadas en los campus de
Ciudad Universitaria, Ciencias Agropecuarias, Ciencias de la Salud, Cadereyta, Linares, Mederos y Sabinas
Hidalgo.
De acuerdo con cifras oficiales, se registraron 37 mil 891 aspirantes para el
Concurso de Ingreso a Licenciatura, de
los cuales 32 mil 720 presentaron de manera presencial y cinco mil 171 en línea,
con el respaldo de la Estrategia Digital
UANL.
Para este proceso, la demanda educativa a nivel licenciatura tiene una mayoría
de solicitudes de población femenina con
19 mil 621 aspirantes, que representa el
51.78%, frente a 18 mil 270 hombres
(48.22%).
La facultades que contaron con mayor demanda en la jornada sabatina
fueron Contaduría Pública y Administración, con cinco mil 652 solicitudes;
Ingeniería Mecánica y Eléctrica, con
cinco mil 428; y Medicina, con cinco mil
21 registros.
Para este semestre agosto-diciembre
2023, la UANL ofertará un total de 87 programas educativos de licenciatura, incluido el de nueva creación en Mercadotecnia
Internacional y Negocios Digitales.
El siguiente Concurso de Ingreso a Licenciatura se aplicará el 4 de noviembre
de 2023.
37,891
aspirantes
32,720
aspirantes presenciales
5,171
aspirantes en línea
19,621
mujeres (51.78%)
18,270
hombres (48.22 %)
Facultades
con más aspirantes
FACPYA:
5,652
FIME:
5,428
FACMED:
5,021
Entrega de resultados:
DEL 23 AL 29 DE JUNIO
Siguiente Concurso de Ingreso:
4 DE NOVIEMBRE DE 2023
Registros: octubre de 2023
iles de adolescentes se dieron
cita el 10 de junio a partir de
las 7:00 horas en los 133 planteles participantes dentro del Proceso
de Asignación de Espacios en la Educación Media Superior en el Estado
de Nuevo León.
Madres y padres de familia acompañaron a sus hijos a presentar el examen que regresó a la modalidad presencial, después de una pausa por los
efectos de la pandemia.
Para esta edición 2023 se registraron un total de 61 mil 214 aspirantes;
de los cuales, 30 mil 771 corresponde
a matrícula femenina, que representa
el 50.27%, y 30 mil 443 es la cifra masculina, el 49.73%.
Del total de planteles de educación
media superior participantes en todo
el estado, 59 corresponden a los subsistemas dependientes de la Secretaría de Educación y 74 escuelas oficiales e incorporadas a la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
El examen se programó en turnos
matutino y vespertino, con una duración
máxima de cuatro horas. De acuerdo
con información oficial del Centro de
Evaluaciones UANL, el examen constó
de 228 reactivos de opción múltiple, que
evalúan habilidades verbales y numéricas, así como conocimientos básicos
del plan y de los programas de estudio
oficiales de educación secundaria.
ACUDEN A 42 PLANTELES UANL
La Universidad contó con la máxima
solicitud de registros de examen a
preparatoria con una cifra de alrededor
de los 43 mil aspirantes a cursar un
bachillerato general, bilingüe o carrera técnica.
En el Sistema de Estudios del Nivel
Medio Superior de la UANL cuenta con
una oferta de 52 programas educativos en sus 29 dependencias y 42 planteles: 25 preparatorias, tres escuelas
técnicas y el Centro de Investigación
y Desarrollo en Educación Bilingüe
(CIDEB). Asimismo, la Universidad
Autónoma de Nuevo León cuenta con
32 escuelas incorporadas a nivel de
bachillerato.
Los aspirantes
Miles de jóvenes presentaron
su examen de admisión para
las prepas de la UANL.
43,000
total de aspirantes
133
total de planteles
participantes:
59
subsistemas dependientes
de la SE
32
incorporados a la UANL
42
oficiales de la UANL
El top 3 de las escuelas de la UANL
con el mayor número de aspirantes
para este ciclo agosto-diciembre 2023
lo encabeza la Preparatoria 9 con tres
mil 624 adolescentes en el poniente
de Monterrey; seguida de la Preparatoria 1 en el centro de Apodaca, con un
registro de tres mil 445 adolescentes.
Cierra esta tabla la Preparatoria 16 del
municipio de San Nicolás de los Garza
con tres mil 303 aspitantes.
La titular de la Dirección del Sistema
de Estudios del Nivel Medio Superior,
Sandra del Río Muñoz, supervisó el
arranque del examen en la Preparatoria 2, acompañada del director Óscar
Cortés.
Durante su recorrido por el plantel
del sector Obispado, Del Río Muñoz
precisó en 43 mil el número de aspirantes dentro del proceso de asignación
de espacios en la UANL, que volvió a
la presencialidad después de los años
de pandemia.
�JUNIO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
5
Replica UANL modelo educativo
del CIDEB en el Obispado
A partir de agosto de
2023, la Universidad
Autónoma de Nuevo
León ofertará el
bachillerato bilingüe
en inglés en el CIDEB
Obispado, lo que
beneficiará, en una
primera etapa, a 500
estudiantes del nivel
medio superior
E
n el 2000, la Universidad Autónoma de Nuevo León inauguró
el Centro de Investigación y Desarrollo en Educación Bilingüe
(CIDEB), un espacio educativo que se ha
convertido en un referente por su calidad
y pertinencia.
Tras 23 años de consolidación, el CIDEB
ahora estará junto a la Preparatoria 2 de
la UANL, en el Obispado. En agosto, iniciará clases la primera generación, integrada por 500 estudiantes.
En una segunda etapa, se buscará ampliar
la infraestructura para sumar a otros 500
estudiantes a las aulas al CIDEB Obispado.
A través del bachillerato bilingüe en inglés
modalidad mixta, el CIDEB Obispado replicará la metodología de enseñanza que se
imparte en el Campus Mederos.
“Basado en estas buenas experiencias
de más de 20 años que tiene el CIDEB, lo
que busca la Universidad es ampliar la
cobertura, bilingüe principalmente, para
aquellos estudiantes que vienen con una
educación bicultural y que quieren seguir
en este sentido con este tipo de formación.
“La administración de este CIDEB estará a cargo de la Prepa 2, pero obviamente
con un esquema de gobernanza del propio
CIDEB Obispado. Los profesores que forman
parte de los cuerpos disciplinares estarán
dando ese seguimiento al proceso académico y metodológico para el desarrollo de
los estudiantes”, explicó el Rector de la UANL,
Santos Guzmán López.
Para hacer realidad este proyecto, se
preparó a los profesores con habilidades
y competencias que distinguen al CIDEB.
Algunos maestros que forman parte de
la planta docente de la Preparatoria 2 estuvieron trabajando de la mano del CIDEB,
por lo que ya cuentan con la metodología
de enseñanza.
“Los profesores deben sumarse a tener
otras competencias para impartir en el
aula bajo los contextos después de la pandemia, con metodologías que nos permitan captar la atención del estudiante y
captar a ese estudiante cibernético que
necesita el acompañamiento de los profesores”, aseguró el Rector de la UANL.
“Esta capacitación de los profesores
no es nada más en la parte de los contenidos o en la parte socioemocional para
estar frente al aula, sino también en el
dominio de la segunda lengua. Este programa es exitoso por el CIDEB, por los
profesores y por las acreditaciones que
tienen nuestros programas como única
escuela que lleva la metodología STEM
en el Estado con esa rigurosidad”.
MODELO EDUCATIVO DEL CIDEB
En el Modelo Educativo del Centro de Investigación y Desarrollo en Educación
Bilingüe se incorporan prácticas educativas en el aula que permiten el desarrollo
de competencias generales y específicas
de los estudiantes.
Dentro de estas estrategias están el
SIOP (Sheltered Instruction Observation
Protocol) y las STEM (Science Technology Engineering Mathematics).
Dichas estrategias son reconocidas a
nivel internacional y se asocian con el
¿Qué es el CIDEB?
El Centro de Investigación y
Desarrollo en Educación Bilingüe
(CIDEB) es una dependencia de la
UANL. Fue inaugurada en el 2000
con el fin de promover la educación
media superior modalidad bilingüe a
estudiantes con mayor promedio
durante los tres años de secundaria y
con un alto puntaje en los exámenes
de TOEFL y conocimientos.
Modelo Educativo de la UANL, en donde
se sigue un esquema centrado en el aprendizaje de los estudiantes.
“Ellos como CIDEB toman los programas
del Nivel Medio Superior, pero realizan un
enfoque STEM, que es un enfoque integral
que caracteriza al CIDEB con la metodología
con la que los profesores se preparan para
impartir esas unidades de aprendizaje.
“Los estudiantes llevan esas horas
adicionales que tiene el programa bilingüe en inglés, en donde llevan unidades de aprendizaje más allá del nivel
de inglés básico tradicional que lleva
el bachillerato general y salen con esta
formación especializada”, explicó la
Directora del Nivel Medio Superior de
la UANL, Sandra del Río.
El bachillerato bilingüe comprende
cuatro semestres, durante los cuales
el 80 por ciento de las unidades de
aprendizaje, como matemáticas, física, química, biología, TICS, se imparten
en inglés.
Esto permite promover la internacionalización del programa de estudios,
ofreciendo al estudiante una formación
integral que, además de prepararlo
para la educación superior, le permite
tener mayores oportunidades de trabajo al egresar con el dominio de un
segundo idioma.
LLEVARÁN AL CIDEB A MÁS MUNICIPIOS
En agosto de 2024, la Universidad
Autónoma de Nuevo León ampliará
su oferta educativa en el municipio
de Apodaca, así lo adelantó el Secretario Académico, Jaime Castillo
Elizondo.
Explicó que en una primera etapa se
buscará beneficiar a 500 estudiantes de
preparatoria interesados en cursar el bachillerato bilingüe en inglés a través del
CIDEB.
“Lo que la Universidad quiere, con
la visión del Rector, es ampliar esa cobertura, pero también en espacios
diferentes de mayor accesibilidad. Una
parte importante de estudiantes que
están en el CIDEB Mederos viene de
otras zonas”, señaló.
�6
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
JUNIO 2023
COMUNIDAD
Hará UANL edificio de usos mixtos
para Medicina y Odontología
El inmueble contará
con ocho pisos, de los
cuales seis estarán
destinados para el
estacionamiento de
vehículos y dos más
para aulas, laboratorios
y una cancha deportiva
polivalente para la
Facultad de Odontología
U
n nuevo estacionamiento
para las facultades de Medicina y Odontología es el
nuevo proyecto que puso en
marcha la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Esta construcción comenzará a desarrollarse este 2023 y contará con un total
de ocho pisos, de los cuales seis estarán
destinados para el estacionamiento de
vehículos.
“Este proyecto es una suma de voluntades. La Rectoría y las facultades de
Los detalles
El proyecto de construcción
del estacionamiento en el área
médica cuenta con las
siguientes especificaciones:
> Beneficio para las facultades
de Medicina y Odontología.
> Estará ubicado por calle
principal Dr. Eduardo Aguirre
Pequeño.
Medicina y Odontología invertiremos en
el estacionamiento”, informó el Rector de
la UANL, Santos Guzmán López.
La construcción también contará con
espacio para aulas y laboratorios y una
cancha deportiva polivalente para la Facultad de Odontología.
“Se construirá un estacionamiento
seguro para nuestros estudiantes,
profesores y pacientes. Esto ayudará
a tener la seguridad de los vehículos
y de la zona, porque se tendrá una iluminación que dará a la calle principal
del Campus por Dr. Eduardo Aguirre
Pequeño”, detalló la directora de la
Facultad de Odontología, María Argelia Akemi Nakagoshi Cepeda.
Por su parte, el director de la Facultad
de Medicina de la UANL, Óscar Vidal Gutiérrez, especificó que cada piso de estacionamiento contará con 100 cajones para
los automóviles.
El banderazo oficial de la construcción
lo realizaron el 19 de junio el Rector y los
directores de las facultades de Medicina
y Odontología.
> La construcción contará con
ocho pisos.
> La planta baja se destinará
para aulas y laboratorios de la
Facultad de Odontología.
> Seis pisos serán para
estacionamiento. Cada uno
contará con 100 cajones para los
vehículos.
> Una cancha deportiva
polivalente para la Facultad de
Odontología.
> Un salón polivalente para la
Facultad de Medicina.
�JUNIO 2023
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
7
Considera Santos Guzmán una
fortaleza la evaluación educativa
El Rector de la UANL
participó en el panel
“La importancia de
la evaluación en la
educación superior”
en la edición XIV del
Foro de Evaluación
Educativa que organizó
la Máxima Casa de
Estudios del Estado
P
ara el Rector de la UANL, Santos Guzmán López, las instituciones de educación superior deben considerar a la
evaluación como una fortaleza para
sus universidades.
“La evaluación es una fortaleza porque
nos proporciona información sobre el
lugar en el que nos encontramos. Para
nuestra Institución, un proceso de evaluación nos da una oportunidad de hacer
un autodiagnóstico para detectar fortalezas y debilidades”, recalcó el Ejecutivo Universitario.
Así lo aseguró durante el panel “La
importancia de la evaluación en la edu-
cación superior” en el XIV Foro de Evaluación Educativa, organizado por el
Centro Nacional de Evaluación para la
Educación Superior (Ceneval) y la UANL.
Otro punto relevante que destacó fue
que este tipo de proceso ayuda de forma
considerable a las universidades, ya que
es algo participativo porque involucra
tanto al personal administrativo como
al académico.
“Un proceso de evaluación representa que podamos identificar en qué nivel
se encuentra nuestra universidad, obviamente, tomando en cuenta algunos
estándares específicos en el área de
educación y de la gestión, para ver cómo
estamos a nivel nacional e internacional”,
puntualizó.
Dentro de este escenario, el Rector
de la UANL también añadió que cuando
una institución de educación superior
piense en una evaluación debe tener en
mente una certificación o acreditación
de sus programas académicos, así como
buscar que sus profesores-investigadores se inserten en el Sistema Nacional
de Investigadores.
“La mejora continua de la educación
debe ser un proceso progresivo, gradual,
sistemático y participativo, que se oriente en garantizar el ejercicio pleno del
derecho a la educación de todas las
personas que habitan en nuestro país”,
señaló.
El Rector de la UANL, Santos Guzmán
López, participó el 25 de mayo en el panel “La importancia de la evaluación en
la educación superior” durante el XIV
Foro de Evaluación Educativa, cuyo tema
central fue “La evaluación educativa en
el contexto de la nueva Ley General de
Educación Superior”.
Durante este evento, el Director General del Ceneval, Antonio Ávila Díaz, le
entregó un reconocimiento a la Universidad Autónoma de Nuevo León.
También participaron en el panel el
Director General de la ANUIES, Luis Armando González Palencia, y el Secretario General de la Federación de Instituciones Mexicanas Particulares de
Educación Superior, Bernandro González-Aréchiga.
Ven en la autonomía universitaria
palanca del desarrollo del país
L
a mejor inversión que puede hacer
una familia es la educación de sus
hijos, señaló Natividad González
Parás, ex gobernador de Nuevo León,
dentro del XV Seminario Nacional de la
Red Jurídica de Universidades Públicas
(REJUP) “La autonomía universitaria
como palanca de desarrollo y de movilidad social”, inaugurado el 7 de junio en
la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel
Frías” de la Universidad Autónoma de
Nuevo León.
Al evento asistió el Rector de la UANL,
Santos Guzmán López, quien estuvo
acompañado del Abogado General de la
UANL y coordinador general de la REJUP,
Mario Emilio Gutiérrez Caballero, así como
el Presidente del Tribunal Superior de
Justicia de Nuevo León, Arturo Salinas
Garza, entre otras personalidades del
ámbito jurídico de por lo menos 20 universidades públicas.
La Red Jurídica de Universidades Públicas fue fundada en 2011 por la Universidad Autónoma de Yucatán. Tiene
como propósito constituir un espacio
permanente de formación jurídica universitaria, orientado al conocimiento
profundo del derecho relacionado con
la universidad pública y la protección
de la autonomía universitaria.
“La REJUP pretende ver a nuestras
universidades con una mejor perspectiva, pues agrupa a las personas titulares de la abogacía general de las universidades públicas y autónomas del país
y permite compartir experiencias y
herramientas que nos lleven a salvaguardar la autonomía universitaria”, señaló
Gutiérrez Caballero durante la apertura
del evento.
Guzmán López señaló que la autonomía
representa un gran compromiso con la
sociedad y permite a la universidad pública cumplir con sus tres funciones sustanciales: la academia, la investigación y
la difusión de la cultura.
“Esta autonomía no es solo un privilegio, sino un compromiso. Ustedes representan a los mejores guardianes de la
autonomía universitaria para mantener
a las universidades como pilares de la li-
bertad de pensamiento. Los invito a reflexionar sobre las experiencias que se
compartirán en este seminario”, indicó
Guzmán López para declarar formalmente inaugurado el evento que se realizó los
días 7, 8 y 9 de junio.
LA EDUCACIÓN COMO PIEZA CLAVE
DE UNA NACIÓN
Durante su conferencia titulada “La universidad pública y su impacto en el desarrollo del derecho constitucional y la gobernabilidad democrática en México”,
González Parás presentó un recorrido por
la autonomía universitaria desde la conformación de la palabra universidad, cuya
etimología proviene de universitas: todo,
entero, universal.
“El tema de la autonomía universitaria
es relevante por la importancia que tienen
las universidades públicas en la vida de
la sociedad. La educación es una pieza
clave, tal vez la más importante para una
nación, pues significa la unidad en la diversidad al servicio de la sociedad”, señaló el ex gobernador y actual catedrático
de la Facultad de Derecho y Criminología
de la UANL.
�8
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
JUNIO 2023
CAMPUSUANL
Despide UANL al maestro
Guillermo Urquijo
Ofrece Embajador claves
para triunfar en el extranjero
El Embajador de México en Portugal, Bruno Figueroa, ofreció
una conferencia magistral en torno a la economía coreana, dentro
de la Cátedra “Naciones Unidas: paz y orden mundial”.
E
n el marco del 90 aniversario de la UANL y de los
45 años de la Facultad de
Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, el Rector
de la UANL, Santos Guzmán López,
asistió a la Cátedra “Naciones
Unidas: paz y orden mundial”, en
dicha dependencia universitaria.
El evento tuvo como invitado
al Embajador de México en Portugal, Bruno Figueroa Fischer,
quien impartió la conferencia
magistral “Claves para triunfar
en Asia: el caso de Corea”, que
se llevó a cabo en el Auditorio
“Jorge Carpizo MacGregor” de
la mencionada facultad.
La Cátedra de las Naciones
Unidas fue instaurada en el 2013
y tiene como finalidad el análisis
y reflexión de los desafíos presentes y futuros del mundo globalizado a través de la experiencia de
sus ponentes, quienes estudian
los retos y objetivos de organismos
internacionales y las relaciones
diplomáticas entre las naciones.
INCURSIONAR
EN LOS NEGOCIOS ASIÁTICOS
El diplomático mexicano señaló
que Nuevo León se encuentra en
un momento importante de su
historia gracias a la llegada de
múltiples inversionistas a la entidad, colocándolo como un estado esencial en la cadena productiva del país.
Y añadió que el país, y en especial el estado, cuenta con todos
los elementos con los que podría
lograr un desarrollo al nivel de las
grandes economías del mundo.
Además señaló que como Embajador de México en Corea pudo
conocer de primera mano el sistema económico y político de esa
nación asiática, de forma que dio
a los estudiantes de la Máxima
Casa de Estudios del Estado algunas recomendaciones para triunfar en el mercado asiático.
El Embajador les comunicó
que, para triunfar en los negocios
asiáticos, primero deben aprender su idioma, ya que sin esto no
tendrán acceso a su ideología.
Igualmente les recomendó aprender su cultura y sus valores.
“Busquen realizar un intercambio estudiantil con empresas asiáticas, tomen el toro por los cuernos
y hagan sus prácticas de esa manera. Esa es una excelente forma
de conocer su cultura del trabajo”,
comentó Figueroa Fischer.
“Aprovechen el Centro de Estudios Asiáticos, que es la mejor
escuela de coreano en la entidad,
y comiencen la aventura coreana”, sentenció el Embajador de
México.
PROFESOR INVITADO DE LA UANL
Al término de la conferencia
magistral, el Embajador Bruno
Figueroa Fischer contestó algunas preguntas de los estudiantes y recibió un reconocimiento de parte de la Facultad
de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales.
Santos Guzmán López, Rector
de la UANL, y Abraham Hernández Paz, director de la facultad,
hicieron entrega de dicho reconocimiento, nombrándolo además “profesor invitado” de la
Facultad de Ciencias Políticas y
Relaciones Internacionales.
Mencionó que tuvo la oportunidad de poner a México en el
mapa mundial con el Jardín de
México, gracias al aporte de un
grupo de inversionistas originarios de Monterrey de la empresa
Promex y que es visitados por
más de seis millones de turistas
al año. Este jardín es el único lugar
en Corea que lleva el nombre de
México, a esto le llamó diplomacia pública.
D
irectivos y autoridades
estatales destacaron
el legado del maestro
Guillermo Urquijo Alanís, quien
fue impulsor de la licenciatura
en criminología en la FACDYC.
La comunidad de la Universidad Autónoma de Nuevo León
rindió un homenaje de cuerpo
presente al maestro Guillermo
Urquijo Alanís, precursor de la
Licenciatura en Criminología
en la Facultad de Derecho y
Criminología (FACDYC).
Fue en esta escuela donde autoridades estudiantiles,
familia y amigos rindieron
una guardia de honor para
despedir al docente con más
de 40 años de trayectoria.
Además de su contribución a la enseñanza en su
alma máter, Urquijo Alanís
ocupó algunos cargos relevantes al servicio de Nuevo León, entre ellos, la titularidad de la Secretaría
de Seguridad Pública en
tres ocasiones.
En el acto, el Director de la
FACDYC, Mario Garza Castillo,
dirigió unas palabras para recordar al abogado de 87 años
de edad.
“La carrera de Criminología fue fundada por el maestro Urquijo. Su persistencia
y huella en el tiempo y en el
espacio familiar han quedado
aquí en la Facultad de Derecho
y Criminología, es por eso que
quiero ratificar los valores que
él inculcó en cada uno de los
estudiantes que formó como
catedrático”.
El profesor Luis Carlos Treviño Berchelmann también
dedicó un mensaje a quien fue
juez penal en su juventud.
“Hoy celebramos la vida de
Willy y duele, lógico, pero como
dijo el general MacArthur, los
hombres no mueren; se disipan
en el tiempo. Y hoy su memoria
permanecerá en estos edificios:
¡Que viva Willy Urquijo!”, expresó el ex Procurador General de
Justicia del Estado.
EL MEJOR POLICÍA DE NUEVO LEÓN.GERARDO PALACIOS
De acuerdo con el Secretario
de Seguridad Estatal, Gerardo
Palacios Pámanes, Urquijo
Alanís fue formador de policías
y fundador de lo que se conoce actualmente como la Universidad de Ciencias de la
Seguridad.
“Hoy estamos aquí para
honrar su memoria. Quienes
lo quisimos sentimos una enorme pérdida, pero no podemos
decir solo que Nuevo León tuvo
una pérdida, ya que su legado
vivirá permanentemente dentro y fuera de estas aulas. Descanse en paz el mejor policía
de Nuevo León”.
AGRADECE FAMILIA
RESPALDO DE UANL
A nombre de la familia, su hija,
Irma Urquijo, agradeció el cariño y respaldo de la Máxima
Casa de Estudios del Estado
para llevar a cabo dicho reconocimiento.
“Ese papá, ese abuelo y bisabuelo que tuvimos nosotros,
queremos compartirlo de todo
corazón y ojalá que todos tuvieran a alguien así, como fue
mi papá: idealista, soñador”.
�JUNIO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
9
Concluye primera generación
del diplomado
de inclusión educativa
L
Firma UANL convenio con
centro psiquiátrico de París
El Jefe del Departamento de Psiquiatría del HU, Stefan Fernández
Zambrano, informó que el convenio de colaboración con el
GHU Paris Psychiatrie and Neurosciences pretende reforzar la
inserción social de los pacientes atendidos en la UANL
C
apacitar a psiquiatras de América
Latina con el fin de ayudar a sus pacientes a reinsertarse social y laboralmente es uno de los objetivos del
convenio firmado entre la Universidad Autónoma de Nuevo León y el GHU Paris Psychiatrie
and Neurosciences.
El Jefe del Departamento de Psiquiatría del
Hospital Universitario de la UANL, Stefan Mauricio Fernández Zambrano, informó que esta
colaboración ya estaba desde 2018; sin embargo, decidieron renovarla para profundizar más
en el acompañamiento terapéutico y la psiquiatría comunitaria.
“Lo que queremos complementar es esta
parte de los tratamientos psicoterapéuticos para
reinsertar socialmente a los pacientes, porque
muchos de ellos llevan su tratamiento psiquiátrico, pero falta todo esto que es la reinserción.
Por ello, hemos elegido renovar el convenio con
el GHU de París, ya que son expertos en estas
áreas”, explicó.
Con la firma de esta colaboración, que se realizó en la Embajada de México en Francia, se pretende, de inicio, capacitar a psiquiatras de México,
Cuba, Argentina y Ecuador.
“Nos enorgullece buscar y brindar una psiquiatría más moderna y humana, que podamos aterrizar de forma que el paciente esté cubierto por
todas las áreas que puedan impactar en su vida
positivamente”, expresó el Jefe del Departamento
de Psiquiatría de la UANL.
De acuerdo con datos del Hospital Universitario
“Dr. José Eleuterio González”, atienden a alrededor
de tres mil pacientes psiquiátricos cada mes.
La suscripción del convenio se realizó entre el
Director del Hospital Universitario de la UANL,
Óscar Vidal Gutiérrez; el Director del GHU, Paris
Guillaume Couillard; y el Director Adjunto del Ministerio de Sanidad de Francia, Jérome Weinbach.
Lo que queremos
complementar es esta
parte de los tratamientos
psicoterapéuticos para reinsertar
socialmente a los pacientes,
porque muchos de ellos llevan su
tratamiento psiquiátrico, pero falta
todo esto que es la reinserción.
Por ello, hemos elegido renovar el
convenio con el GHU de París, ya
que son expertos en estas áreas”.
Stefan Fernández Zambrano
Jefe del Departamento de Psiquiatría
del Hospital Universitario
uz Amparo Morín, titular
de la Dirección de inclusión educativa para personas con discapacidad y adultos mayores, mencionó que
gracias a los diferentes diplomados, cursos y talleres la UANL
busca sensibilizar a la comunidad sobre temas de inclusión.
En el marco del 90 aniversario de la UANL, la Dirección
de Inclusión Educativa para
personas con discapacidad y
adultos mayores llevó a cabo
la graduación de la primera
generación del Diplomado
Desarrollando Habilidades
para una Vida Autónoma, en
las aulas del Centro de Internacionalización de la UANL.
El evento fue encabezado
por Luz Amparo Morín Silva,
titular de la dirección, quien
celebró el logro de los 11 estudiantes que, después de dos
semestres o 180 horas de aula,
llegaron al término del curso
de manera satisfactoria.
La directora estuvo acompañada de familiares de los
graduados, además del Director del Sistema de Estudios de
Posgrados de la UANL, Gerardo
Muñoz Maldonado; de la Directora del Sistema de Estudios
de Licenciatura, Xóchitl Arango
Morales; y de la Directora de la
Preparatoria 7, Cenia de la Garza Salinas, además de maestras
del diplomado.
SUMA DE VOLUNTADES
Morín Silva mencionó que el
éxito del diplomado y los grandes cambios que experimentaron los estudiantes confirman
que su implementación es la
suma de voluntades entre maestros, alumnos y del aprendizaje especializado que brinda.
“Estábamos convencidos
de que el diplomado debería
ser presencial por motivos de
que el aprendizaje para los
jóvenes debe ser individuali-
zado, ya que era la naturaleza
del apoyo para que se fuera
avanzando de acuerdo con las
características de cada estudiante”, comentó la directora.
La doctora en Filosofía con
orientación en Ciencia Política mencionó también que el
contacto permanente entre
maestros y padres de familia
fue fundamental para el buen
desarrollo del diplomado.
“Los padres de familia, clase tras clase, vivieron los avances de sus hijos; observaron
su desarrollo y hasta descubrieron su talento en las clases.
Creo que en general los estudiantes cumplieron con las
expectativas y eso no fue una
tarea fácil”, indico Morín Silva.
Asimismo, la directora agradeció el apoyo de las dependencias universitarias, en
especial de la Preparatoria 7,
que brindaron los espacios
necesarios para ofrecer el
diplomado a la comunidad
regiomontana.
OFERTARÁN NUEVOS CURSOS
Luz Amparo Morín Silva informó que a partir del semestre
de agosto de 2023 buscarán
ofertar tres nuevos cursos:
dibujo a lápiz, taller de escritura creativa y experiencias
prelaborales.
“Esta nueva oferta educativa está pensada en sensibilizarnos y abrirles camino a
los universitarios en temas de
inclusión a través de diplomados, cursos y talleres, de forma
que puedan socializar y conocerse cada día más”, agregó
la directora.
Morín Silva finalizó con el
mensaje de que están en pláticas con empresas “socialmente responsable” con el
objetivo de formalizar convenios de prácticas profesionales para los estudiantes del
diplomado.
�10
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
JUNIO 2023
CAMPUSUANL
Si eres
estudiante
y tienes
una propuesta para
mejorar a México,
participa. Es el futuro
de todos y agradezco
la oportunidad que dan
a nuestra institución
de participar buscando
la solución de los
problemas que nos
atañen a todos como
comunidad”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
Reúne Colectivo por México
propuestas en UANL
La asociación civil Mexicolectivo sostuvo una de sus 32 reuniones
en la BURRF, en la que participaron los líderes estudiantiles
de las 29 preparatorias y 26 facultades de la UANL
L
a Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías” de la Universidad
Autónoma de Nuevo León fue
sede de la reunión del Colectivo por México, proyecto ciudadano que recopila las mejores ideas
para fortalecer a México en temas como
seguridad, democracia, salud, educación,
cultura, economía, empleo, medio ambiente y género.
El evento se llevó a cabo en el auditorio de la dependencia universitaria
el 13 de junio y fue presidido por el
Rector de la Máxima Casa de Estudios
del Estado, Santos Guzmán López,
quien estuvo acompañado de líderes
estudiantiles y parte del personal administrativo de la UANL.
“Es un honor para la Universidad
Autónoma de Nuevo León que el comité esté aquí con nosotros. Luego de
comunicarnos comenzamos a pensar
de qué manera nuestra institución
podría involucrarse a través de la comunidad universitaria, y pensé que lo
mejor sería convocar a los líderes estudiantiles de las 29 preparatorias y
26 facultades.
“Si eres estudiante y tienes una propuesta para mejorar a México, participa. Es el futuro de todos y agradezco
la oportunidad que dan a nuestra institución de participar buscando la solución de los problemas que nos atañen
a todos como comunidad”, expresó
Los ejes temáticos
de la reunión:
EJE 1.- Medio Ambiente y
Sostenibilidad
EJE 2.- Prosperidad
EJE 3.- Ciencia y Tecnología e
Innovación y Calidad de Vida
EJE 4.- Desarrollo Económico
Guzmán López ante un auditorio donde distintas generaciones, saberes e
inquietudes se dieron cita.
Por su parte, la Secretaria Técnica
del Colectivo México o Mexicolectivo,
Eva Müller, detalló las funciones de la
plataforma digital a la que todo ciudadano puede tener acceso, puede compartir sus propuestas y mantenerse
al tanto de las actividades del grupo.
“La plataforma es un espacio para
los ciudadanos, vocaciones, rutas y
escenarios de todo el país. En ella se
busca hacer una agenda que sea emanada de la ciudadanía”, indicó la también directora de la Agencia de Cooperación Internacional (ACI).
El colectivo ha sostenido reuniones
en 20 estados de la República compartiendo temas establecidos en cuatro
ejes. Después de recorrer las 32 entidades del país, la asociación civil recabará
un documento general que será su agenda y será presentado el 10 de julio.
�JUNIO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
11
¿Quién es Sara Lovera?
Sostienen diálogo sobre el
pensamiento feminista universal
Sara Lovero, Premio Nacional de Periodismo por
su trayectoria en 2015, dio un recorrido por la
historia del movimiento feminista durante su
participación en el Festival Alfonsino 2023
C
omo parte de las actividades
del
Festival
Alfonsino
2023, Sara Lovera impartió
la conferencia titulada “El
feminismo: pensamiento y
acción de entre siglos”, en la Sala “Minerva Margarita Villarreal” de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria de la UANL.
La conferencia contó con la presencia
del Secretario de Extensión y Cultura,
José Javier Villarreal; el Director de la
Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria, Víctor Barrera Enderle, así como de
estudiantes de la Escuela y Preparatoria
Técnica Médica, las facultades de Ciencias Químicas, y Filosofía y Letras, y
público en general.
Lovera presentó un recorrido por la
historia del movimiento feminista,
desde los seis siglos que abarca hasta
sus tres épocas: la medieval o primera ola, la sufragista de finales del Siglo
XVII y la tercera ola de los años setenta. En la actualidad, el movimiento se
encuentra en la nueva ola del feminismo o cuarta ola.
“El feminismo es una corriente crítica,
filosófica y política que ha conseguido,
entre siglos, la construcción de una cultura y una propuesta de acción que; sin
embargo, llegó lentamente a la opinión
pública”, apuntó.
Durante su charla, la periodista resaltó
que la evolución del pensamiento feminista en los medios de comunicación tiene un largo camino que recorrer.
“El tema de la condición social de
las mujeres desde una perspectiva
feminista solamente está en el margen
de la gran industria editorial y no se
ha conseguido que los medios, como
parte de la superestructura, cambien
su mirada, su pensamiento o su información”, detalló.
Al finalizar la intervención, los jóvenes universitarios de la Escuela y Preparatoria Técnica Médica, y de las
facultades de Ciencias Químicas, y
Filosofía y Letras compartieron sus
Es periodista.
> Ha laborado en diarios, revistas,
agencias de noticias, noticiarios
de televisión y medios digitales
desde hace 54 años.
>Actualmente es integrante
permanente del Consejo Editorial
de Género en la Organización
Editorial Mexicana.
> Coordinadora regional del
Servicio de Noticias de la Mujer
de Latinoamérica y el Caribe,
SEMLAC.
> Dirige el portal
informativoSEMMéxico de la
misma agencia.
> Es docente en género y tiene
amplia experiencia en
organización e impartición de
talleres, seminarios y
diplomados de género,
educación y comunicación.
> Autora, coordinadora y editora
de más de 40 publicaciones.
> Acreedora a más de 30
reconocimientos y premios,
nacionales e internacionales.
> Recibió el Premio Nacional
de Periodismo por trayectoria
en 2015.
inquietudes acerca de los conceptos
de patriarcado y feminismo, los derechos de las mujeres y la violencia de
género con la autora y editora.
“No habrá un cambio profundo en donde las universidades son estratégicas si
no hacemos una cruzada informativa y
reflexiva, no solo sobre los aportes del
feminismo en la sociedad, su aporte cultural y humanitario, sino a la experiencia
de las mujeres”, puntualizó Lovera.
Presenta UANL edición especial
de “Sol de Monterrey” de Reyes
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León presentó una edición especial del poema Sol de
Monterrey de Alfonso Reyes en el
marco del Festival Alfonsino 2023.
El evento se llevó a cabo en el patio de la Casa del Libro y contó con
la asistencia de alumnos de la Preparatoria 16 de la UANL, quienes
conocieron más detalles de la vida
de El Regiomontano Universal.
“El sol de Monterrey persiguió toda
la vida a don Alfonso, desde la infancia hasta sus últimos años, por eso
escribió en 1932 en Río de Janeiro
el poema. La vida de Reyes está ligada a la del héroe griego, pues luego de sufrir el asesinato de su padre
por las tropas maderistas, empezó
una aventura donde las letras, las
humanidades y la cultura fueron sus
principales instrumentos para hacer
frente a una de las épocas más convulsas del México posrevolucionario.
“Evidentemente soy de Monterrey,
he sufrido y sufro el sol de Monterrey,
que es un sol como si fueran espinas.
Como escritor, lo primero que quieres es sacar algo de dentro, comunicar algo. En el poema hay una estrategia sensible de fondo para que
se quede con mucha más fuerza y
eso lo imprime Reyes”, señaló el director de la Casa Universitaria del
Libro, Antonio Ramos Revillas.
Las obras completas de Reyes se
encuentran distribuidas en 22 tomos,
por lo que contar con una edición
especial del poema de El Regiomontano Universal es todo un lujo en el
que los universitarios son los principales beneficiados.
REYES EN PADRE MIER
Distintas miradas sobre la obra y
vida de Alfonso Reyes se aprecian
desde el 23 de mayo en las afueras
de la Casona de Vallarta, entre las
que se encuentran obras de artis-
tas como Amanda Mijangos, Armando Fonseca, Darío Castillejos y
Damián Ontiveros.
Alrededor de 12 piezas conforman
la exposición Sol en Padre Mier y recogen el talento de ilustradores que
han participado con sus trabajos en
las nuevas ediciones de la obra de
Reyes, haciendo del catálogo de la
UANL un lugar especial para el público lector y amante de la ilustración.
�12
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
JUNIO 2023
CAMPUSUANL
E
l intercambio académico y
acreditación de programas de
licenciatura y posgrado, así
como los convenios de colaboración y la participación con
diversos organismos internacionales son
algunos indicadores de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, que confirman
su compromiso con la calidad educativa,
investigación científica e innovación de
clase mundial.
La tercera institución más grande de
México cuenta en la actualidad con 61
programas educativos acreditados por
agencias extranjeras, de los cuales 45 son
de licenciatura y 16 de posgrado.
La UANL cuenta con 85 programas de
licenciatura, lo que representa que más
del 50 por ciento de sus carreras profesionales ya cuentan con el aval internacional y cuatro se encuentran actualmente en evaluación.
Por su parte, el Sistema Nacional de
Posgrados del CONAHCYT otorga el nivel
de competencia internacional a 17 programas de posgrado de la UANL, tanto de
especialidad, maestría y doctorado.
Estos indicadores se presentaron en
el marco de la 37 Reunión Ordinaria del
Consejo Consultivo Internacional (CCI)
de la UANL, encabezada por el Rector
Santos Guzmán López; la Vicepresidenta
del CCI, Elena María Rodríguez Falcón; y
la Secretaria Ejecutiva, Sandra Nora González Díaz.
“Las evaluaciones por diversos organismos externos nos dan el aval y reconocimiento internacional, sobre todo nos
marca el rumbo hacia la excelencia educativa, la investigación y en todas las funciones de nuestra Universidad.
“Los indicadores en movilidad, alianzas
con organizaciones de impacto regional
y global, visitas y realización de eventos
de talla mundial dan cuenta del proceso
de internacionalización de nuestra casa
de estudios”, expresó el Rector Guzmán
López.
Avanza UANL en
internacionalización
La Universidad cuenta con 61 programas educativos avalados por
acreditadoras de diversas regiones del mundo. Mantiene vigentes 272
convenios, participación con 43 organismos y movilidades académicas
con instituciones de África, América, Asia y Europa.
Los indicadores
en movilidad,
alianzas con
organizaciones de
impacto regional
y global, visitas y
realización de eventos
de talla mundial dan
cuenta del proceso de
internacionalización
de nuestra casa de
estudios”.
FORTALECE VÍNCULOS CON EUROPA
La Universidad Autónoma de Nuevo León
mantiene vigentes 272 convenios de colaboración académica, científica, tecnológica y cultural, así como participación
con 43 organismos internacionales.
Durante los últimos seis meses, esta
casa de estudios celebró 18 alianzas con
instituciones de Brasil, Colombia, Chile,
El Salvador, España, Francia, Hungría,
Japón, Puerto Rico y Suecia, entre los que
destaca impulsar el intercambio académico entre estudiantes, profesores e investigadores.
Entre los convenios de cooperación
académica, científica y cultural se encuentran los suscritos con la Embajada de
Francia en México, el Grupo Hospitalario
Universitario de París, la Universidad de
Salamanca y la Swedish University of
Agricultural Sciences.
REACTIVACIÓN DE INTERCAMBIO ESTUDIANTIL
Una cifra de 840 estudiantes y profesores
participan en el programa de movilidad
nacional e internacional de la UANL, ya
sea para realizar estancias académicas,
de investigación, prácticas profesionales
o rotaciones médicas.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
Aún con las secuelas de la pandemia,
este programa institucional presenta una
reactivación significativa en el semestre
enero-junio 2023 con la participación de
410 estudiantes y 90 profesores de la UANL,
quienes acudieron a universidades de
Alemania, Argentina, Canadá, Colombia,
Chile, España, Estados Unidos, Irlanda,
Japón, Polonia y República Checa.
En este mismo periodo, la Máxima Casa
de Estudios de Nuevo León recibió a 292
estudiantes y 48 profesores extranjeros,
provenientes de 25 países de África, América, Asia y Europa.
Del total de 340 universitarios recibidos, los principales países de origen
fueron Colombia, Corea, Cuba, Ecuador
y Perú. Aunque en menor cantidad, realizaron estancia en la UANL jóvenes de
lugares tan distantes como Ghana, India,
Japón, Pakistán y Rusia.
IDIOMAS E INTERCULTURALIDAD
Durante su participación, la Secretaria
Ejecutiva del CCI destacó la matrícula en
la oferta de cursos de idiomas que brinda
la UANL a sus estudiantes y a la comunidad universitaria.
En el primer semestre del 2023, el alumnado de lenguas extranjeras superó la
cifra de tres mil 400. El Centro de Estudios
Asiáticos reportó un registro de 363 estudiantes de idioma coreano, así como su
activa participación en el programa cultural K-Move.
Por su parte, el Centro de Estudios
y Certificación de Lenguas Extranjeras
tuvo una matrícula superior a los tres
mil estudiantes en 10 idiomas: inglés,
francés, alemán, italiano, chino mandarín, coreano, español, japonés, portugués y ruso.
�JUNIO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
13
Brinda programa de intercambio
estancia a 216 alumnos
Autoridades de la Máxima Casa de Estudios del Estado despidieron a más
de 200 estudiantes de licenciatura que realizarán un intercambio académico
gracias al Programa de Movilidad Nacional e Internacional
P
olonia, República Checa, Japón, Brasil y México, entre
otros, son algunos de los
países que recibirán a un total de 216 estudiantes de licenciatura de la Universidad Autónoma de
Nuevo León que realizarán un intercambio académico durante agostodiciembre 2023.
En la ceremonia de despedida de los
alumnos que consiguieron un lugar en
el Programa de Movilidad Nacional e
Internacional de la UANL, el Rector Santos Guzmán López exhortó a los jóvenes
a que aprovechen esta oportunidad.
“Sin duda esta experiencia del intercambio académico les dejará un
crecimiento personal y académico,
así como el reforzamiento de un segundo idioma y el conocimiento de
otra cultura. Aprovechen y disfruten
de esta experiencia, porque incluso
les puede abrir las puertas para en
un futuro estudiar un posgrado en
otro país”, enfatizó.
Los 216 jóvenes universitarios que
estudiarán en el extranjero estarán
distribuidos entre 14 naciones, la mayoría de ellos en una estancia de seis
meses y con una beca de sostenimiento por parte de la Fundación de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Al brindar su mensaje a los alumnos
y padres de familia presentes, la Secretaria de Relaciones Internacionales de la UANL, Sandra Nora González Díaz, señaló que esta oportunidad
que van a tomar les ayudará en su
aprendizaje continuo y los invitó a
externar ese orgullo por la Máxima
Casa de Estudios del Estado.
TESTIMONIOS DE EX ALUMNOS
Les doy tres
consejos:
sean personas
conscientes del entorno
que los apoya, cumplan con
ética su intercambio y, sobre
todo, vivan esta experiencia
del intercambio académico.
Vivan la cultura del país al
que van”.
Jesús Adrián Leal Tamez
Ex estudiante de la Facultad
de Ciencias Químicas
Estancia en Alemania
2009-2010
“Es importante que sepan que no
solo representan a la Universidad,
sino también a México”, recalcó González Díaz.
El intercambio
académico los va
a forzar a salir de
su zona de confort. Van a
encontrar retos todos los días.
El intercambio los va a marcar
y los va a hacer diferentes en
su vida. Puedo decirles que el
crecimiento profesional que
tengo hoy en día es gracias a
la experiencia del intercambio
académico”.
Sin duda esta
experiencia del
intercambio
académico les
dejará un crecimiento
personal y académico, así
como el reforzamiento
de un segundo idioma
y el conocimiento de
otra cultura. Aprovechen
y disfruten de esta
experiencia, porque
incluso les puede abrir las
puertas para en un futuro
estudiar un posgrado en
otro país”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
Vladimir Octavio
Montes Hernández
Ex estudiante de la Facultad
de Contaduría Pública
y Administración
Estancia en la República Checa
2014
Entre los países que los alumnos
eligieron están Alemania, Argentina,
Corea, España, Estados Unidos e Irlanda, por mencionar algunos.
La ceremonia de despedida del
Programa de Movilidad Nacional e
Internacional de la UANL se realizó
el 21 de junio en el Teatro Universitario de la Máxima Casa de Estudios
del Estado.
�14
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
JUNIO 2023
EXPERTOS
Los expositores:
Revisarán origen
económico-empresarial
del norte de México
Impartido por
Mario Cerutti y
Ponciano Murrillo, el
diplomado sobre el
devenir económicoempresarial del
norte del país consta
de ocho unidades
temáticas que se
transmitirán vía Zoom
> Ponciano Murillo de la Torre es
profesor de humanidades de la
Facultad de Economía de la
UANL, economista por el ITESM,
maestro en artes por el Instituto
de Estudios Latinoamericanos
de la Universidad de Texas en
Austin. En 1985 creó el
Programa de Estudios
Internacionales de la UDEM y
conferencista con amplia
experiencia en divulgación
cultural.
Y los temas:
> Unidad I. Una mirada general,
1500-1885
> Unidad II. El noreste después
de la guerra, 1848-1885
> Unidad III. El Porfiriato, paz y
progreso
> Unidad IV. Monterrey (brote
fabril), La Laguna, la Revolución
(1885-1913)
E
n el marco del 90 aniversario de la UANL, la Facultad
de Economía llevará a cabo
el Diplomado “México y Su
Norte (1848-2008)”. Semblanza
sociopolítica, devenir económicoempresarial, el cual será impartido
por el doctor Mario Cerutti Pignat
y el maestro Ponciano Murillo de la
Torre.
El objetivo del diplomado es trazar
los perfiles socioeconómicos del norte mexicano, con especial énfasis en
las actividades empresariales, su historia económica y enlazar las etapas
sociopolíticas nacionales con el devenir del noreste decimonónico y revolucionario con acentos en el Monterrey
comercial y fabril, así como en La Laguna algodonera.
> Mario Cerutti Pignat es doctor
en Ciencias Sociales por la
Universidad de Utrecht
(Holanda), miembro del
Sistema Nacional de
Investigadores, académico de
número de la Academia
Mexicana de la Historia,
investigador y catedrático en la
Facultad de Economía de la
UANL. Miembro fundador y ex
secretario ejecutivo de la
Asociación de Historia
Económica del Norte de México.
> Unidad V. La Revolución
Mexicana: aspectos esenciales
(1910-1970)
> Unidad VI. El otro norte: gran
irrigación y agro en el noroeste
(1925-1970)
“Es un diplomado de historia económica y empresarial del norte de
México. Es un área de la que se tiene
poco conocimiento y buscaremos explicar más de 160 años de sucesos en
el norte con conocimiento del área,
gracias a una red de 11 estados que
comparten sus estudios sobre este
tema”, indicó en entrevista Cerutti Pignat, coordinador del diplomado.
“Estudiaremos desde 1848, cuando
cambia la línea fronteriza en el norte de
México, hasta el Porfiriato. Conoceremos
todos los acontecimientos de esas fechas
y cómo empezó la concentración empresarial en Monterrey”, informó el investigador y catedrático de la UANL.
Cerutti Pignat apuntó que se revisará también el “otro norte” (el noroeste agrícola desde la hegemonía sonorense y durante “el milagro mexicano”),
para cerrar con el Monterrey de inicios
del Siglo XXI y sus respuestas a la globalización.
El investigador mencionó que serán
ocho unidades de estudio las que se
> Unidad VII. La pax del PRI y la
democratización (1940-2006)
> Unidad VIII. Monterrey (19252008): grupos empresariales,
apertura y retos globales
cubrirán los miércoles a partir del 7
de junio y hasta el 26 de julio en sesiones vía Zoom.
Más información sobre el diplomado:
Facultad de Economía-UANL al 81-83294000, ext. 2435.
�JUNIO 2023
EXPERTOS
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
15
Investiga bióloga marina
explotación de hábitats costeros
D
e acuerdo con el Fondo
Mundial para la Naturaleza (WWF, por sus siglas
en inglés), las poblaciones mundiales de tiburones y rayas han disminuido un 71
por ciento desde 1970. Actualmente,
el 36 por ciento de las mil 200 especies
de estos ejemplares están en peligro
de extinción.
Según las cifras anteriores, se estima que cada año mueren 100 millones de tiburones y rayas a causa de
la sobrepesca y las capturas accidentales en todo el mundo.
Ante este panorama, la egresada de
la Universidad Autónoma de Nuevo
León, Nadia Rubio, a través de su asociación, realiza investigaciones científicas en México en la conservación de
hábitats costeros y su biodiversidad.
“Hace tres años fundé ‘Mar Sustentable Ciencia y Conservación’, una
asociación sin fines de lucro con la
cual realizo proyectos científicos con
fundaciones internacionales, algunos
en colaboración con la Facultad de
Ciencias Biológicas de la UANL.
“Nuestro grupo integrado por 20
científicos de México, Estados Unidos y Canadá se especializa en estudiar la explotación costera y en
cómo ha cambiado el área cercana
a las costas a través del tiempo, así
como los cambios que ocurren en
los ecosistemas por acciones antropogénicas. Nos enfocamos en su
mayor parte en la explotación costera y pesca artesanal”, explica la
directora de la asociación.
“Mar Sustentable Ciencia y Conservación” cuenta con la colaboración
de arqueólogos, geólogos, geógrafos
y biólogos que desarrollan producción
científica interdisciplinaria para la
conservación marina.
Para la elaboración de sus proyectos, la asociación obtiene finan-
A través de la asociación Mar Sustentable
Ciencia y Conservación, en colaboración con
la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL,
la doctora en biología marina, Nadia Rubio,
estudia la explotación costera
Foco rojo
> El tiburón mexicano en el
mercado nacional e
internacional
> México se ubica entre los 20
países con las mayores
capturas de tiburones a nivel
mundial
> 90% de la producción se
destina al consumo nacional,
en el cual se aprovecha la
carne, piel, vísceras, mientras
que las aletas tienen éxito en
el mercado internacional
> Segundo mayor exportador
de carne de tiburón en
América
> Sexto mayor exportador de
carne de tiburón del mundo
Fuente: CONABIO
ciamiento de países como Inglaterra,
Suiza y Estados Unidos.
La doctora en biología marina por el Instituto de Oceanografía Scripps detalla que
cuando se habla de explotación costera se
refiere a todo aquello que el humano ha
transformado, como el cambio que presentan las costas por medio de la extracción
de recursos costeros, en donde especies
que antes había en abundancia, hoy en día
disminuyeron o ya no existen, así como el
cambio de paisajes a través del tiempo.
Sus más recientes proyectos de investigación los ha realizado en las Isla Holbox,
Isla Mujeres e Isla Cozumel, en México.
“Con base en estudios que hemos realizado, documentamos alrededor de 90
especies de peces que en el pasado fueron
abundantes y ya no lo son. Pero lo que
más nos llamó la atención fue la afectación
hacia los tiburones, porque están teniendo problemas de sobreexplotación no solo
en México, sino en todo el mundo”, alerta
la profesora de la materia Sociología Am-
biental en la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL.
La especialista en ecología marina especifica que en las islas del Caribe Mexicano, en donde ha realizado investigaciones, los tiburones de tallas grandes, como
el tiburón tigre, martillo y toro, han pasado por una sobreexplotación en los últimos
años, ocasionando una disminución de
estos ejemplares en hábitats costeros.
“México está entre los países con mayor abundancia de tiburones después de
Australia. El país cuenta con 214 especies
y en el Caribe hay 85 ejemplares de tiburones y rayas”, detalla Rubio.
La también bióloga marina por la Universidad Autónoma de Baja California Sur
puntualiza que uno de los retos que hay
que enfrentar para evitar que las especies
de tiburones u otras que estén en riesgo
de continuar disminuyendo sus poblaciones es dedicar mayor presupuesto para
aplicar las leyes que protegen y conservan
a estos animales y su hábitat.
Mientras que, por otro lado, otro
reto es continuar trabajando en la integración de la sociedad hacia los
temas de protección de la biodiversidad, concientización y realización de
acciones para proteger a las diversas
especies marinas.
“La gente sin duda está participando hacia este cambio en pro de la conservación y yo lo veo en los voluntarios,
personas que no son científicos y
ayudan en la parte de la ciencia comunitaria, integrándose en proyectos o
pláticas para informarse acerca del
tema.
“ Además los padres de familia llevan a sus hijos a nuestros talleres educativos enfocados en la conservación
de los tiburones”, resaltó Rubio.
�16
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
SALUD
JUNIO 2023
L
a Universidad Autónoma de Nuevo
León, en coordinación con la Facultad de Medicina, el Grupo Quilud
y la organización estudiantil SINESP,
llevó a cabo la 17 campaña de donación altruista de sangre “Dona sangre y salva una
vida” del 29 de mayo al 2 de junio.
La recaudación se efectuó en la Unidad
Móvil de la Facultad de Medicina y en el Banco de Sangre del Hospital Universitario “Dr.
José Eleuterio González” de la UANL.
“Tenemos dos veces al año campañas
formales y tenemos algunas extemporáneas,
por ejemplo, cuando se celebra el Día Mundial de la Hemofilia o el aniversario de la
Clínica de Hematología. Igualmente cuando existen algunos eventos con empresas
que pudieran solicitar un apoyo respecto
al apoyo de la donación voluntaria.
“Netamente esta campaña de apoyo
surgió como una idea del Banco de Sangre
del Hospital Universitario y también de
un grupo de estudiantes del área de Químico Clínico Biólogo de la Universidad,
quienes querían promover la donación
altruista”, señaló el médico Erik Alejandro
Díaz Chuc, parte del personal de la Facultad de Medicina del Hospital Universitario
“José Eleuterio González”.
Díaz Chuc informó que durante los primeros 10 años se realizó una campaña anual,
pero hoy en día la demanda de este tipo de
eventos ha exigido que se realice más de
una campaña por semestre; ahora cuenta
en cada una con alrededor de 350 donantes.
“La primera campaña se realiza en los
meses de mayo-junio, mientras que la
segunda se efectúa generalmente en la
Semana de la Salud, que tiene efecto en
el mes de octubre. Y las realiza un grupo
de alumnos conscientes de la importancia de la donación voluntaria.
“Por campaña tenemos una donación
de aproximadamente 350 personas,
quienes participan en promedio por alrededor de cinco días. Aunque en nuestro país hace mucha falta la concientización de la donación voluntaria, ya que
si el tres o cinco por ciento de la población lo hiciera, lograríamos abastecer
a todos los bancos de sangre de México”,
expresó el médico universitario.
Tenemos dos veces
al año campañas
formales y tenemos
algunas extemporáneas,
por ejemplo, cuando se
celebra el Día Mundial
de la Hemofilia o el
aniversario de la Clínica de
Hematología. Igualmente
cuando existen algunos
eventos con empresas que
pudieran solicitar un apoyo
respecto al apoyo de la
donación voluntaria”.
Dr. Erik Alejandro Díaz Chuc
Maestro de la Facultad de Medicina
Realiza UANL campaña
‘Dona sangre y salva una vida’
La primera campaña del año de donación voluntaria de sangre se llevó a cabo
en el Campus de la Salud de la UANL y contó con la participación de alrededor
de 350 donantes
¿Qué es la donación
altruista?
> De acuerdo con la Organización
Mundial de la Salud es la
donación que realiza toda
persona que proporciona su
sangre o componentes
sanguíneos para uso
terapéutico sin esperar nada a
cambio.
> Desafortunadamente en
México, como en algunos otros
países del mundo, predomina la
donación de reposición familiar,
donde básicamente se le solicita
al familiar de un paciente que
recaude donantes.
�JUNIO 2023
SALUD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
17
L
os tabús que existen alrededor de la revisión para detectar el cáncer de próstata, así
como la falta de acceso y
cercanía a las pruebas de
diagnóstico, han ocasionado que en
nuestro país se disparen estos casos
y se convierta en la principal causa de
cáncer entre los hombres.
En el marco del Día Mundial del Cáncer de Próstata, el 11 de junio, Rafael
Piñeiro Retif, jefe del Servicio de Radiología del Centro Universitario contra el
Cáncer, expuso además que esta enfermedad es la primera causa de mortalidad
entre los varones.
“Se debe a distintos factores”, explicó
Piñeiro Retif, “uno es un tema cultural, el
diagnóstico oportuno conlleva una prueba de sangre y una exploración física que
es el tacto rectal, entonces, esto tiene
algunos tabúes en nuestra sociedad.
“Pero también es cierto que en algunos
lugares no hay el acceso cercano, cerca
de donde vives o cerca de tu trabajo, la
accesibilidad de tener ese diagnóstico
oportuno”.
En México, el 70 por ciento de los diagnósticos de cáncer de próstata se realiza
en etapas avanzadas, muy distinto a las
cifras que se registran en países desarrollados, en los cuales el 90 por ciento se
diagnostica de manera temprana, curándose 9 de cada 10 de los pacientes.
UNA ENFERMEDAD ASINTOMÁTICA
Otra de las situaciones que complica la
detección de esta enfermedad es su rasgo asintomático en etapas iniciales.
“El paciente o el individuo no va a
consultar porque no tiene síntomas y
si, además, piensa que el diagnóstico
oportuno va a ser un momento incómodo, lo evita”, señaló el especialista del
Hospital Universitario.
Comúnmente, agregó el experto, este
cáncer se detecta cuando las personas
van a consultar por otras enfermedades
benignas, como el crecimiento de la próstata, que ocasiona obstrucción urinaria
y a los pacientes se les dificulta orinar.
Diagnóstico tardío incrementa
casos de cáncer de próstata
De acuerdo con los expertos de la UANL, el cáncer de próstata es la
principal causa de cáncer entre los hombres en México; se estima que el
70 por ciento se diagnostica en etapas avanzadas, por lo que se complica
tratar esta enfermedad.
Más vale prevenir..
Detección de cáncer de
próstata
> 70% de los casos en México se
detecta en etapas avanzadas
> 90% de los casos en países
desarrollados se detecta a
tiempo
Factores modificables del
cáncer de próstata
> Llevar un estilo de vida
saludable
> Hacer ejercicio
> Tener una dieta balanceada
> Evitar tabaco y alcohol
¿CUÁNDO IR A REVISIÓN?
Uno de los factores de riesgo más importantes en el cáncer de próstata es la edad;
la mayoría de los casos de este padecimiento se registran en hombres de más
de 65 años de vida.
Sin embargo, Piñeiro Retif indicó que
es recomendable acudir a revisiones
periódicas a partir de los 50 años, las
cuales incluyen una prueba de sangre
y el tacto rectal.
En caso de contar con un riesgo aumentado, es decir, que más de dos familiares directos hayan presentado
cáncer de próstata, el programa de
diagnóstico oportuno debe iniciarse a
partir de los 45 años.
“Anualmente ir haciendo esto y si en
algún momento sale algo alterado ya se
harán unos estudios, como una biopsia,
si es que hubiera una sospecha”, expresó.
CUENTA CENTRO DEL HU
CON TRATAMIENTO AVANZADO
Para atender esta problemática, el
Centro Universitario contra el Cáncer
Factores no modificables del
cáncer de próstata
> Ser hombre
> La edad
cuenta con una unidad de ensayos clínicos en donde los pacientes en etapas
avanzadas pueden tener acceso a tratamientos de última generación.
“En aquellas etapas localizadas tenemos tratamientos de radiocirugía”,
indicó el jefe del Servicio de Radiología,
“contamos con uno de los dos Cyberknife que hay en todo el país.
“Es un tratamiento de radioterapia
muy preciso, con una precisión mili-
métrica dirigida a la próstata y en el
cual no se requiere anestesia, no requiere internamiento, no hay ninguna
herida, es un tratamiento totalmente
ambulatorio y que hacemos en cinco
sesiones”.
Como parte del Día Mundial del
Cáncer de Próstata, este espacio de
la Universidad lleva a cabo programas
de encuestas digitales en los que las
personas contestan una serie de pre-
guntas para saber si requieren hacerse un diagnóstico oportuno o ir a
consulta.
Para tener acceso a esta encuesta
digital puedes ingresar a https://
cuccuanl.com/tamizaje-prostata/ o
comunicarte a los teléfonos de la Clínica de Prevención y Detección Temprana de Cáncer, al número 81-83333488, en un horario de las 8:00 a las
14:00 horas.
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PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
JUNIO 2023
SALUD
Buscan combatir adicciones
en centros escolares
José Ángel Aguirre, miembro de la Red Estatal de Adicciones, estuvo
presente en la FACPYA de la UANL para hablar sobre la urgencia de
reforzar las estrategias de prevención del consumo de drogas en los
diferentes niveles escolares del país.
E
n el marco del 90 aniversario
de la UANL, la Facultad de
Contaduría Pública y Administración, dentro de su programa “Estrategias en el aula para la
prevención de adicciones de la UANL”,
celebró la conferencia “El fentanilo,
operacionalización y retos para su
atención”, que contó con la participación de José Ángel Aguirre, miembro
de la Red Estatal de Adicciones.
El evento fue organizado por la Secretaría de Responsabilidad Social
Universitaria, a cargo de la doctora
Katia Sité Pérez Martínez, en conjunto con la Coordinación de Proyectos
de Responsabilidad Social y el Departamento de Apoyo a la Comunidad y
Sustentabilidad de FACPYA en el Auditorio “C.P. Don Víctor Gómez Garza”.
Pérez Martínez expresó que el fentanilo es un problema social que tiene
graves repercusiones en las personas
que lo consumen y exhortó a los alumnos asistentes que disiparan todas sus
dudas al respecto.
Aguirre afirmó que el fentanilo es
tan letal que en 10 o 15 minutos puede
causar la muerte de las personas por
los ingredientes; y que el cuerpo humano no es capaz de sobrevivir a una
sobredosis de esta droga.
Añadió que uno de los factores que
han contribuido para que su presencia
sea considerada como una crisis es que
se realiza en laboratorios clandestinos
por personas que no tienen idea de lo
que genera su adicción, pero que saben
que es un producto con alta demanda.
Hay datos nada
halagadores
donde la edad
promedio en el inicio del
consumo es de los 10 a
los 14 años. Por ello, se
ha lanzado una alerta en
escuelas primarias, ya
que lamentablemente
se están dando casos
de consumo de drogas
nuevas. En los centros
de rescate tenemos ya
casos de fentamina que
no aparecen en las cifras
oficiales”.
José Ángel Aguirre
Integrante de la Red Estatal
de Adicciones
“El uso ilícito del fentanilo es fatal. Se
creó con fines analgésicos, pero al saberse que evitaba el dolor y creaba una adicción frecuente, se potencializó su uso. Y
hoy en día puede decirse que es un problema nacional en países como China,
Estados Unidos, Canadá y México.
“De hecho, el fentanilo ha desplazado
a la heroína en algunos sitios. Entre San
Diego, Tijuana y Mexicali mueren actualmente más de 250 jóvenes por esta causa. La adicción a esta droga es acelerada
por su consumo rápido y su fácil acceso”,
comentó Aguirre.
No obstante, el funcionario de la Red
Estatal de Adicciones recalcó que en el país
no existen cifras certeras que indiquen
cuánta gente ha fallecido a causa de esta
sustancia, ya que es una droga volátil que
crea sobredosis de manera inmediata en
el cuerpo humano. Aunque es un hecho que
los números de víctimas crecen día a día.
Afirmó que es un reto para México detener esta problemática debido a que el
consumo y tránsito de drogas, en particular del fentanilo, se agudiza en la frontera norte del país.
El problema se agrava cuando las
drogas pasan de las calles a los centros
educativos y no solo se habla de universidades, sino que en las secundarias y
primarias los jóvenes tienen al alcance
todo tipo de sustancias nocivas.
“Hay datos nada halagadores donde
la edad promedio en el inicio del consumo
es de los 10 a los 14 años. Por ello, se ha
lanzado una alerta en escuelas primarias,
ya que lamentablemente se están dando
casos de consumo de drogas nuevas. En
los centros de rescate tenemos ya casos
de fentamina que no aparecen en las cifras
oficiales”, mencionó.
Aguirre sugirió que la prevención
se aplique en todos los espacios
educativos, con ayuda de especialistas, ya que los maestros no
son expertos en salud y el asunto debe ser tratado desde diversas instancias.
“Tenemos que reforzar las campañas de prevención para poder
ganar la batalla contra las drogas.
La rehabilitación debe ser un acto
donde las instituciones y familias
deben proporcionarle mucha comprensión al paciente y plantear
estrategias a corto y largo plazo”,
aseguró.
La conferencia contó con la participación del presidente de la Red
Estatal de Establecimientos de
Adicciones de Nuevo León, José de
Jesús López Alvarado, y del Presidente del Colegio Nacional de Consejeros de Nuevo León, José H.
Álvarez Valdivia.
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SALUD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
19
Los beneficios
de dejar de fumar
S
Comparten cómo dejar de
fumar y los beneficios de hacerlo
P
ese a ser legal, la droga más mortífera y más difícil de dejar para
los mexicanos es el tabaco, advierte Fernando Cuevas Rivera,
especialista de la Facultad de Psicología
de la UANL, en el marco del Día Mundial
sin Tabaco celebrado el 31 de mayo.
Para conmemorar esta fecha, el experto de la Universidad comparte las razones
por las que los cigarrillos producidos con
base en esta planta son tan adictivos y
qué pueden hacer las personas para dejarlo.
“Como cualquier otra sustancia que
se introduce al organismo, en este caso
el tabaco, se genera una adaptación y el
consumo frecuente genera lo que se conoce como tolerancia.
“El organismo se vuelve tolerante a la
sustancia, lo que provoca que la persona
vaya incrementando la cantidad de cigarrillos para sentir o experimentar el mismo
efecto que experimentó al inicio”, explica
Cuevas Rivera.
En el Día Mundial sin Tabaco, especialista
de la UANL comparte el motivo de la fuerte
adicción que se presenta en la sociedad, así
como recomendaciones para dejar este mal
hábito y los beneficios que tiene evitarlo
Las consecuencias
LOS MALESTARES AL TRATAR
DE DEJAR EL TABACO
Las sustancias que contiene el tabaco,
principalmente la nicotina, ocasionan que
cuando una persona quiera suspender el
consumo de cigarros se presente el síndrome de abstinencia, el cual se manifiesta con sensación de mareo, intranquilidad
y dolor de cabeza.
“Una vez que se ha generado esa dependencia, la persona difícilmente lo
puede dejar, de hecho la adicción al tabaco es una de las adicciones más fuertes
para dejar. Muchas personas fracasan en
el intento”, indicó el especialista.
¿CÓMO EMPEZAR A DEJAR EL CIGARRO?
La primera recomendación para empezar
a dejar de fumar es acudir con especialistas que atienden estos temas, señala
Cuevas Rivera, quien también dirige el
Centro de Integración Juvenil de Apoda-
i una persona decide dejar de
fumar, los efectos positivos
en el cuerpo se manifiestan
de diferentes maneras, afirma Cuevas Rivera.
Por ejemplo, a los 20 minutos de
haber dejado de aspirar el humo del
cigarro, la temperatura corporal y la
frecuencia cardiaca empieza a disminuir, mientras que a las ocho horas
empieza a mejorar la oxigenación.
“A los tres días empieza a disminuir
esa situación de fatiga, esa sensación
de falta de oxígeno, porque lo que
pasa es que el dióxido de carbono y
otras sustancias que tiene el tabaco
se alojan en la cavidad pulmonar e
impiden la acumulación de más cantidad de oxígeno.
“La tosecita, que es muy peculiar
en un fumador, esa tos es producto
de que en sus bronquios están todas
las flemas y eso empieza a liberarse
a los tres meses”, detalló.
Para que un fumador crónico
libere a su organismo por completo del tabaco necesitaría pasar de
5 hasta 10 años sin fumar, concluyó el experto.
ca, institución especializada en prevención
de adicciones.
Sin embargo, hay ciertas actividades
que pueden realizar las personas para
desplazar las sensaciones que ofrece el
tabaco y las cuales son incluidas en tratamientos médicos y psicológicos.
“Muchas actividades pueden ser deportivas, recreativas, culturales, algo que
a la persona le atraiga y le guste, donde
pueda canalizar toda esa inquietud y no
esté pensando en el tabaco”, compartió
el especialista.
En caso de que una persona requiera
tratamiento se necesita hacer una valoración médica para revisar cómo está el
organismo en la cuestión de nicotina, ya
que existen fármacos para disminuir la
ansiedad que produce la abstinencia.
¿A dónde acudir por atención?
Si requiere de apoyo para dejar la
adicción al tabaco, puede acudir a la
clínica de atención de la Facultad de
Psicología de la UANL, a las unidades
de los Centros de Integración Juvenil
de la Secretaría de Salud federal o a
los Centros de Atención Primaria en
Adicciones de la Secretaría de Salud
de Nuevo León.
De acuerdo con el profesor de la Facultad de Psicología entre las técnicas terapéuticas que han dado los mejores resultados para dejar de fumar se encuentran
la técnica cognitivo conductual.
Efectos que produce la
abstinencia al tabaco:
> Sensación de mareo
> Intranquilidad
> Dolor de cabeza
Efectos positivos de dejar de
fumar a corto plazo:
> 20 minutos: Disminuye la
temperatura corporal y la
frecuencia cardiaca
> 8 horas: Empieza a mejorar la
oxigenación
> 3 días: Disminuye la sensación
de fatiga
> 3 meses: Se liberan flemas de
los bronquios
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JUNIO 2023
SALUD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Profundizan
en HU sobre
esclerosis
múltiple
Dirigido a médicos, personal
de la salud relacionado con las
neurociencias y pacientes con
esclerosis múltiple, el Hospital
Universitario “Dr. José Eleuterio
González” organizó un simposio
con expertos
E
n búsqueda de ofrecer mejores
diagnósticos y tratamientos
para las personas con esclerosis múltiple, investigadores del
Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González” trabajan de forma permanente.
“La esclerosis múltiple, conocida
como tal desde hace muchos años, es
un proceso de enfermedad de patología definida con un daño en la función
del sistema nervioso central. Específicamente se llama una estructura que
es la protectora del sistema nervioso
central, que es la mielina.
“Esa estructura está compuesta de
grasa y proteína; entonces, el cuerpo
reconoce a esa sustancia como si fuera
falsa, por lo que agrede contra nosotros
mismos, por lo que se considera una
enfermedad inmunológica. Todo el sistema del organismo actúa”, explicó el
Dr. Claudio Núñez Landeros, profesor
del Servicio de Neurología del Hospital
Universitario.
Los avances que realizan en la materia se dieron a conocer a través del
Simposio Actualidades en Esclerosis
Múltiple.
Entre los objetivos del simposio estuvieron el compartir información sobre
cuándo acudir al neurólogo para detectar a tiempo esta enfermedad y la importancia de la rehabilitación, entre otros
temas.
Aunque la esclerosis múltiple ha sido
catalogada como una enfermedad con
poco grado de mortalidad, cuenta con
una compleja fase de tratamiento sintomático, una fase del manejo de dolor,
un gran porcentaje de problema visual,
así como la necesidad de contar con
rehabilitación física.
Por esta razón, el simposio representó una oportunidad para conocer la in-
Signos y síntomas
Entre los síntomas comunes se incluyen:
> Entumecimiento o
debilidad en una o más
extremidades que se
produce comúnmente
en un lado del cuerpo a la
vez
> Hormigueo
> Pérdida de la visión
parcial o completa, por lo
general en un ojo a la vez,
a menudo con dolor al
mover el ojo
> Visión doble
prolongada
> Sensaciones de
choques eléctricos que
se producen con ciertos
movimientos del cuello,
en especial, al inclinarlo
hacia adelante (signo de
Lhermitte)
> Visión borrosa
> Falta de coordinación
> Habla arrastrada
> Marcha inestable o
incapacidad para
caminar
> Problemas cognitivos
> Vértigo
> Problemas con la
función sexual, los
intestinos y la vejiga
> Fatiga
> Trastornos del ánimo
Fuente: Mayo Clinic
La esclerosis múltiple,
conocida como tal desde hace
muchos años, es un proceso
de enfermedad de patología definida
con un daño en la función del sistema
nervioso central. Específicamente
se llama una estructura que es la
protectora del sistema nervioso
central, que es la mielina”.
Dr. Claudio Núñez Landeros
Profesor del Servicio de Neurología
del Hospital Universitario
formación más actual referente a esta
enfermedad que suele aparecer en personas jóvenes y con un mayor porcentaje en mujeres.
Núñez Landeros informó que se contó con la presencia de grupos locales de
autoayuda, cuya participación fue de
suma importancia debido a que su experiencia permite conocer de primera
voz los efectos de una enfermedad progresiva y de la cual no se tiene cura hasta el día de hoy.
Los signos y síntomas de la esclerosis
múltiple varían mucho en los distintos
pacientes y dependen de la ubicación y
la gravedad del daño a la fibra nerviosa
en el sistema nervioso central.
�JUNIO 2023
SUSTENTABILIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Premian conservación
de ecosistemas
de Ciencias Forestales
El Consejo Estatal de Flora y Fauna Silvestre de Nuevo León
reconoció también las acciones de conservación y aprovechamiento
sustentable de la investigadora y catedrática de la Facultad de
Ciencias Forestales, Marisela Pando Moreno
“AHORA TOCA RESOLVER PROBLEMÁTICAS”
La doctora y catedrática de la Facultad
de Ciencias Forestales, Marisela Pando Moreno, recibió la presea de manos
de sus compañeros y colegas en la
lucha por la mejora del medio ambiente mexicano. Comentó que las distin-
Los reconocimientos:
PRESEA “PRO FLORA Y FAUNA
SILVESTRE DE NUEVO LEÓN 2023”
Facultad de Ciencias Forestales
Categoría: Educación
Acciones: Formación de
recursos humanos en cinco
programas académicos.
> Cuenta con un jardín botánico
de más de tres mil plantas, 19 en
peligro de extinción.
> Cuenta con un programa
permanente de educación
ambiental.
Dra. Marisela Pando Moreno
Categoría: Investigación
Acciones: Trayectoria de más de
35 años en la investigación en
beneficio de los ecosistemas.
> Diseñó la Maestría en
Restauración Ecológica.
> Experta en ecosistemas áridos
> Catedrática de la Facultad de
Ciencias Forestales.
L
a Facultad de Ciencias Forestales de la UANL, bajo la dirección de Gerardo Cuéllar Rodríguez, y la investigadora
Marisela Pando Moreno, fueron condecorados por el Consejo Estatal de
Flora y Fauna Silvestre de Nuevo León
con la presea “Pro Flora y Fauna Silvestre de Nuevo León 2023” por su
labor en favor de la protección, conservación y mejoramiento de los ecosistemas mexicanos.
La presea tiene como objetivo reconocer y estimular a los integrantes
de la sociedad nuevoleonesa que hayan
realizado acciones de conservación y
aprovechamiento sustentable, además
de que hayan trascendido en los sectores académico, empresarial y social.
Ambos investigadores recibieron la
presea en presencia del Presidente
Ejecutivo del Consejo Estatal de Flora
y Fauna Silvestre de Nuevo León, Miguel
Ángel Cañazo Cantú; el Subsecretario
de Protección al Medio Ambiente de
Nuevo León, Alfonso Martínez Muñoz;
el Presidente del Consejo Ciudadano
del Consejo para el Cuidado de Parques
y Vida Silvestre en Nuevo León, Humberto Maldonado García, y el encargado del despacho de la SEMARNAT de
Nuevo León, Pablo Chávez Martínez.
21
ciones otorgadas por hacer algo que
apasiona son doblemente festejadas.
“Es muy enriquecedor recibir la presea y te motiva al doble porque te reconocen lo que haces con pasión y gusto.
Llevo más de 15 años en estas líneas de
investigación, conociendo la problemática, involucrándome y aquí seguimos
proponiendo”, mencionó Pando Moreno.
La catedrática señaló que trabaja
en un proyecto de evaluación de acciones de otros investigadores, ya que
esto antes era una limitante, puesto
que no se podía determinar el éxito de
un trabajo de conservación y restauración de un ecosistema.
“Un programa de restauración dura
dos o tres años y para ver si es exitosa
se requiere de más tiempo. El ecosistema no se recupera rápido y ahora se
está haciendo este seguimiento y es
muy importante para los investigadores que están preocupados por llevar
a la práctica la conservación”, comentó la investigadora.
UN ORGULLO PARA LA COMUNIDAD
DE CIENCIAS FORESTALES
Para el director de la Facultad de Ciencias Forestales, Cuéllar Rodríguez,
recibir la presea a nombre de la comunidad de esta escuela es motivo de
orgullo, ya que se demuestra que van
por buen camino al realizar investigaciones que benefician a la población
mexicana.
“El que una dependencia como es
el Consejo Estatal de Flora y Fauna
Silvestre de Nuevo León te distinga con
esta presea es un orgullo y más en el
festejo de los 40 años de la facultad”,
indicó el director.
Añadió que la condecoración es una
manera de reconocer el trabajo histórico de la facultad, ya que a través de
40 años se ha preocupado por todas
las áreas relacionadas con la flora y
fauna silvestre.
“Es un premio al trabajo por la flora y fauna silvestre en términos de
restauración, conservación, donación
de árboles, de nuestra participación
en los consejos estatal. Estamos muy
contentos”, finalizó el director.
En la misma ceremonia, el Consejo
Estatal de Flora y Fauna Silvestre de
Nuevo León premió a los ganadores del
concurso fotográfico “Vida silvestre
del noreste de México”.
�22
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
JUNIO 2023
SUSTENTABILIDAD
Vigilantes
ambientales
D
Tiene UANL semana
del medio ambiente
La Máxima Casa de Estudios del Estado realizó la séptima edición
de la Semana del Medio Ambiente, que contó con un nutrido programa de
actividades orientadas al cuidado y preservación del medio ambiente
E
n el marco del Día Mundial del
Ambiente promovido por Naciones Unidas, la Universidad Autónoma de Nuevo León, en coordinación
con
la
Secretaría
de
Sustentabilidad, realizó la séptima edición
de la Semana del Medio Ambiente en la
UANL 2023.
Como líder nacional en sustentabilidad,
la UANL desarrolló del 5 al 11 de junio una
serie de actividades orientadas al cuidado y preservación del medio ambiente,
así como la sensibilización de la comunidad universitaria sobre el tema.
El Rector de la UANL, Santos Guzmán
López, participó en el evento a través de
un video de bienvenida y arranque de actividades en el que celebró las acciones
de los universitarios a favor del desarrollo
sustentable.
“La educación ambiental, la sensibilización y la acción colectiva son los elementos clave que desde la Autónoma de
Nuevo León hemos establecido como
prioritarios. Estamos conscientes de que
la protección del medio ambiente es una
responsabilidad compartida por todas y
todos”, comentó Guzmán López.
Entre las acciones sustentables de la
UANL destaca el Programa de Separación
y Reciclaje de Residuos, con el que se han
recolectado más de mil 600 toneladas de
plástico, papel, cartón y aluminio.
El programa preparado para este
año integró más de 20 eventos en modalidad presencial y a distancia, entre
actividades culturales, conferencias
científicas, talleres y vigilancia de espacios verdes.
EN LA MIRA DE LA SUSTENTABILIDAD
Un total de 70 fotografías ganadoras del
certamen “En la mira de la sustentabilidad”,
realizado por la Secretaría de Sustentabilidad de la UANL, se expuso en la Pinacoteca de Nuevo León.
Este 5 de junio se inauguró la muestra
fotográfica que se realiza desde 2015 con
el objetivo de promover la participación
de los estudiantes en actividades artísticas que reflejen su visión sobre el desarrollo sustentable.
“La fotografía es una herramienta para
comunicar y también promoverla a través
de las redes sociales y es lo que podemos
apreciar en unos momentos.
“Y siendo la UANL la Universidad número 15 del mundo en materia de sustentabilidad, es un orgullo contar con alum-
urante los próximos 12 meses
los estudiantes de la UANL
desarrollarán un monitoreo
del Humedal “Jardines de Canadá”
para evaluar su calidad ambiental. Así
lo dio a conocer Fernández Delgadillo, quien estuvo acompañado del
Alcalde del municipio de Escobedo,
Andrés Mijes Llovera.
Alrededor de 30 estudiantes participaron como voluntarios en el
inicio de las actividades de monitoreo
ambiental del humedal ubicado en
el municipio de Escobedo.
“Desde el año 2016, la Universidad
Autónoma de Nuevo León, a través
de la Secretaría a mi cargo, ha promovido la realización de jornadas de
recuperación de ambientes naturales en zonas urbanas en este humedal, contando con el apoyo y colaboración del Municipio de General
Escobedo y la Facultad de Medicina
Veterinaria y Zootecnia de la UANL,
como protagonistas principales.
“Esta actividad tiene como objetivo
común el recuperar este espacio público con importancia ecológica para
mejorar su calidad ambiental, además
de promover la convivencia social y el
esparcimiento”, explicó el Secretario
de Sustentabilidad de la UANL.
También estuvieron presentes
el Secretario de Medio Ambiente
de Escobedo, Rolando Ríos Maldonado; Director de Desarrollo de
Proyectos, Carlos Ramírez Martínez;
y el Director de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, Gustavo Hernández Vidal.
Los eventos desarrollados a lo
largo de la semana del medio ambiente se transmitieron por las redes
sociales de UANL Sustentable.
nos preocupados por la conservación del
planeta, lo cual reflejan en cada una de las
obras expuestas”, señaló Secretario de
Sustentabilidad de la Universidad, Sergio
Fernández Delgadillo.
En el evento se contó con la presencia
de personalidades como la Presidenta
de CONARTE, Verónica González Casas;
la Directora de la Pinacoteca de Nuevo
León, Elvira Lozano de Todd; el Director
de Desarrollo de Proyectos, Carlos Ramírez Martínez, así como directores de
preparatorias y facultades de la UANL
y más de 100 participantes de la comunidad universitaria.
�JUNIO 2023
SUSTENTABILIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
23
Intercambian prendas para
apoyar a niños con cáncer
C
Nombran Glafiro Alanís a
primer museo de árboles
Con cerca de 50 especies de árboles de la entidad,
el Arboretum Nuevo León honra la labor del botánico
de la UANL que fue un referente nacional e internacional
en la identificación y cuidado del medio ambiente
E
l botánico de la UANL,
Glafiro Alanís Flores
(1944-2018), fue homenajeado con la inauguración del Arboretum Nuevo León,
el cual cuenta con alrededor de
50 especies de árboles nativos de
la entidad.
Este denominado primer museo
de árboles de la entidad fue desarrollado tomando como base la
información del libro Vegetación
y flora de Nuevo León: una guía
botánico-ecológica, del cual fue
coautor el investigador Alanís.
“Para nosotros es un honor
estar aquí para inaugurar este
espacio natural que lleva el nombre de uno de nuestros destacados
profesores, que fue un referente
a nivel nacional e internacional en
la identificación, cuidado y respeto al medio ambiente.
“Agradecemos a nombre de
toda la comunidad universitaria
la gentileza y la consideración de
designar su nombre a este Arboretum, que recopila parte de su
trabajo para la identificación de la
flora nativa de nuestro estado”,
expresó el Rector de la UANL, Santos Guzmán López.
La Universidad Autónoma de
Nuevo León reiteró su compromiso a través de las facultades de
Ciencias Forestales y Ciencias
Biológicas con el Gobierno de
Nuevo León, así como asociaciones civiles y locales para la realización de más trabajos relacionados con el Arboretum.
PROYECTOS QUE PROMUEVEN
UNA MEJOR CALIDAD DE VIDA
Este espacio natural, que fue
inaugurado el 22 de mayo en el
Un pulmón
El Arboretum Nuevo
León tiene las siguientes
características:
> Cuenta con jardines
polinizadores y cerca de
50 árboles nativos.
> Ayuda a regular la
temperatura.
> Disminuye los
contaminantes
atmosféricos.
> Contribuye a la
captación de agua.
> Disminuye el estrés de
los ciudadanos.
> Fomenta la cohesión
social.
marco del Día Internacional de la
Diversidad Biológica, y como parte del Segundo Festival de la Biodiversidad, tiene como propósito
fomentar la mejora y preservación
de las áreas verdes que promuevan
la convivencia familiar, el contacto con la naturaleza y la mejora de
la calidad de vida de los ciudadanos.
“Cuenten con la Universidad
para seguir con estos proyectos
que nos benefician a todos, además
mantenemos el firme compromiso de formación a los futuros líderes que están comprometidos con
la conservación y desarrollo sostenible”, puntualizó Guzmán López.
Para su riego y mantenimiento se usará agua reciclada de los
condensadores de los aires acondicionados, tanto de la Torre
Administrativa como del Pabellón
Ciudadano, práctica que permite ahorrar tres mil litros de agua
diarios.
El Secretario de Medio Ambiente de Nuevo León, Félix Arratia Cruz,
enfatizó que este tipo de labores
forman parte del compromiso del
actual Gobierno del Estado, que
ya está arborizando lugares como
la Línea 2 del Metro, desde Monterrey hasta Sendero, en Escobedo; la Avenida Luis Donaldo Colosio, en Santa Catarina; y el
corredor de Salinas Victoria por
el rumbo de la Carretera Colombia.
El Arboretum Nuevo León está
ubicado en la Explanada del Pabellón Ciudadano, en Washington
2000, en la Colonia Obrera, en
Monterrey.
on gran participación
de alumnos del Campus de Ciencias de
la Salud, el grupo estudiantil UniVerde llevó a cabo la
segunda edición del Eco
Thriftshop con causa. Este
evento consiste, primero,
en donar ropa por parte del
estudiantado universitario;
y después, canjear 40 tapitas de plástico por prenda,
donadas a instituciones de
la localidad que apoyan la
lucha contra el cáncer.
Para esta ocasión, la
anfitriona del evento fue
la Facultad de Salud Pública y Nutrición, cuya área
deportiva lució colmada
de estudiantes que buscaban intercambiar algunas
prendas de ropa y que, para
su sorpresa, se llevaron
también entradas a los
juegos de béisbol del equipo Sultanes de Monterrey,
institución que se unió a
la campaña.
Cerca del mediodía, los
alumnos universitarios ya
hacían fila con sus tapas en
bolsas y recipientes para
entrar y apoyar en esta ocasión a la Fundación “Apadrina un Niño”.
Esta fundación cuenta
con una casa hogar donde
brinda hospedaje a las familias de pacientes foráneos
que visitan Monterrey por
motivos médicos, las campañas de recolección de
fondos para la compra de
medicamentos y tratamientos, así como un comedor
para familiares de los niños
bajo tratamiento.
Para la presidenta de la
federación ambiental Univerde, Neri Peralta, estudiante de la Facultad de
La segunda edición
de Eco Thriftshop
participaron más de
40 estudiantes de
distintas
federaciones
estudiantiles de la
UANL.
Ciencias de la Comunicación, el evento del mercado ecológico y la participación del estudiantado
de la UANL son muestras
de que los jóvenes siempre
están dispuestos a ayudar
y más en causas nobles
como es la ayuda a la fundación.
“Todo lo recaudado se
destina a la donación. Las
tapas se reciclan y con lo
obtenido la fundación puede comprar diversos insumos para los tratamientos
de los niños”, mencionó
Peralta.
Algunas de las federaciones participantes son Universitarios contra el Cáncer,
Federación Estudiantil de
Mujeres UANL, Políticas
Verdes, Universitarios de
Sabinas Hidalgo, AWWA
Capítulo Estudiantil México,
EcoQuímicas, FAEN Sustentable, Alégrate, Entorno
Verde y Animalia.
La presidenta de la federación mencionó que,
además de estas campañas, UniVerde apoya en la
limpieza de áreas naturales, como el Río La Silla,
ofrece pláticas de educación ambiental y de desarrollo sostenible de la
agenda 2030, además de
diversos voluntariados.
��
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2023
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
28
Número
Número de la revista
333
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Junio
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2022, Año 28, No 333, Junio
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
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01/06/2023
Type
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Periódico
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2021220
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Fondo Universitario
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Adicción
Biología marina
Cáncer
Deporte
Donación de sangre
Esclerosis múltiple
Feminismo
Guillermo Urquijo
Hospital Universitario
Internacionalización
Movilidad estudiantil
Producción de vino
Psiquiatría
Salud
Sustentabilidad
-
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Periódico Mensual
MAYO 2023
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ISSN 2007-8455
PARTICIPA SANTOS GUZMÁN LÓPEZ
EN ENCUENTRO DE RECTORES UNIVERSIA
El Rector de la UANL
estuvo presente en el
foro mundial celebrado
del 8 al 10 de mayo
en Valencia, España.
Asistieron más de 1 mil
200 líderes educativos,
entre ellos, 700 rectores
de instituciones de 14
países
E
l Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Santos
Guzmán López, asistió al V Encuentro Internacional de Rectores Universia, realizado del 8 al 10 de
mayo en Valencia, España.
La quinta edición del foro de líderes
educativos tuvo como lema “Universidad
y Sociedad” y contó con la presencia de
700 rectores de 14 países de América y
Europa, que representan a 14 millones
de estudiantes.
En representación de la comunidad
académica de la UANL, integrada por
más de 214 mil estudiantes y seis mil
900 profesores e investigadores, el
Rector de la UANL asistió al encuentro,
donde se debatió sobre el papel de la
universidad como motor del impulso
de un desarrollo social y económico
más sostenible.
El Presidente del Gobierno de España,
Pedro Sánchez, y la presidenta de Banco Santander y Universia, Ana Botín,
encabezaron el arranque de la jornada,
que contó con 40 panelistas y expertos
de Alemania, Argentina, Brasil, Colombia, Chile, España, Estados Unidos, México, Perú, Polonia, Portugal, Reino Unido y Uruguay.
IMPULSO DE LA CIENCIA A LA HUMANIDAD
Desde el Auditorio de la Ópera de la Ciudad de las Artes y las Ciencias, el Presidente Pedro Sánchez pronunció que
nada le conviene más a la humanidad
que el impulso de la ciencia y el conocimiento ante los desafíos del cambio
climático, la revolución tecnológica, la
igualdad y las energías.
“La ciencia y el conocimiento cultivados,
fundamentalmente en las universidades,
nos proveen de certezas frente a tanta
incertidumbre, por eso este encuentro
¿Qué es el Encuentro
Internacional de
Rectores Universia?
Es un foro mundial al que acudieron
mil 200 líderes educativos, entre
ellos, 700 rectores de 14 países de
América y Europa, quienes
representaron a 14 millones de
estudiantes.
¿Dónde y cuándo fue?
En Valencia, España,
del 8 al 10 de mayo
¿Qué ejes temáticos se
abordaron?
Acompañando la formación a lo
largo de la vida
Impulsando el emprendimiento y
la innovación
Fomentando las redes y la
interconexión
que reúne a rectoras y rectores universitarios de 14 países contribuye a ese anhelo desde el poder de lo colectivo”, señaló el Jefe del Gobierno español.
Durante la inauguración del foro, Botín
anunció el compromiso de Santander de
invertir 400 millones de euros en fomentar la educación, la empleabilidad y el
emprendimiento en el periodo 2023–2026.
“Las sociedades que más invierten
en educación crecen de manera sostenible, son más abiertas y diversas, crean
mayores oportunidades para todos y
afrontan mejor la solución de conflictos
y los desafíos de futuro”, expresó.
Tres ejes temáticos del encuentro
E
n los tres días de actividades se
desarrollaron nueve paneles en
tres ejes temáticos: Acompañando la formación a lo largo de la vida,
Impulsando el emprendimiento y la
innovación, y Fomentando las redes y
la interconexión.
El Rector de la UANL y sus homólogos reflexionaron en el primer eje
centrado en los nuevos modelos de
aprendizaje, el desarrollo de habilidades transversales y el papel de la
universidad en la formación a lo largo de la vida.
Los líderes académicos también
abordaron el emprendimiento, la innovación y la transferencia de tecnología
como respuesta a los desafíos sociales,
áreas que impulsa y lidera la UANL entre las instituciones de educación superior de México.
En el tercer eje temático los rectores
consideraron la movilidad académica,
la ciencia abierta y la cooperación
universidad-empresa como motores
para el desarrollo social y económico.
“DECLARACIÓN DE VALENCIA”
Las conclusiones del Encuentro Internacional de Rectores Universia se plasmaron en la “Declaración de Valencia”,
dadas a conocer el 10 de mayo, y que
recogió el compromiso de los rectores
para que la universidad continúe avanzando, desde diversas líneas de actuación,
en su propósito de contribuir al progreso de la sociedad.
Entre los 50 líderes de instituciones
mexicanas, públicas y privadas estuvieron
presentes el Rector de la UNAM y presidente del Comité Internacional del Encuentro, Enrique Graue Wiecher; el Rector
de la Universidad de Guadalajara, Ricardo
Villanueva Lomelí, y el Rector y presidente ejecutivo del Tecnológico de Monterrey,
David Garza Salazar, así como el Secretario General Ejecutivo de la ANUIES, Luis
Armando González Placencia.
�2
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
CAMPUSUANL
MAYO 2023
Santos Guzmán López
Rector
Juan Paura García
Secretario General
Jorge H. Cisneros González
Director de Comunicación Institucional
y Relaciones Públicas
Eduardo Loredo Rivera
Coordinador de Servicios Informativos
Miguel Ángel Hernández
Editor
Esperanza Armendáriz
Norberto Coronado
Guillermo Jaramillo
Blanca Medina
Eduardo Rodríguez
Alejandro Torres
Redacción
Efraín Aldama Villa
Rebeca Carranza
Melanie de la Rosa
Ricardo A. Rodríguez
Patricia Rosales Luna
Fotografía
Diana Alonso Palacios
Roberto de la Rosa
Corrección
Reyna Hernández
Agenda
Debanhi Andrea Vázquez
Digital
Juan Carlos Ortega
Diseño Editorial
Teresa Carranza
Arturo García Salinas
Distribución
Vida Universitaria, Año 26, Nº 331, mayo 2023.
Periódico mensual editado y publicado por
la Universidad Autónoma de Nuevo León a
través de la Dirección de Comunicación Institucional y Relaciones Públicas. Domicilio de
la publicación: Ave. Universidad s/n, Ciudad
Universitaria. San Nicolás de los Garza, C.P.
66455. Teléfono: + 52 81 83294120. Fax: +52
81 83294095. Editor Responsable: Miguel
Ángel Hernández. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Vida Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del
Derecho de Autor: 04-2009- 061214314100101, de fecha 12 de junio de 2009. Número
de certificado de licitud de título y contenido:
14,957, de fecha 9 de septiembre de 2010, concedido ante la Comisión Calificadora de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la Secretaría
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Inicia Festival Alfonsino
con guardia de honor a Reyes
A
134 años del natalicio de Alfonso
Reyes, la Universidad Autónoma
de Nuevo León rindió el 17 de mayo
el tradicional homenaje ante su
efigie ubicada en la explanada de la Facultad
de Filosofía y Letras, dando por inaugurado
el Festival Alfonsino 2023.
El tradicional evento rinde homenaje a
la figura de El Regiomontano Universal con
la programación de actividades artísticas
y culturales que incluyen literatura, cine,
danza y presentaciones al aire libre.
Durante la inauguración de las jornadas
alfonsinas, que se realizan del 2 de mayo
al 4 de junio, bajo el lema: “Reyes, la literatura mexicana o la tradición clásica” en
distintos espacios universitarias, se cumplieron distintas guardias de honor bajo
la figura del autor de Visión de Anáhuac,
a las que acudieron directivos, personal
docente y administrativo, así como estudiantes de distintas escuelas y facultades.
“Una vez más tenemos el privilegio de
honrar la memoria y recordar el legado
de Alfonso Reyes, uno de los espíritus tutelares de nuestra Universidad. Esta conmemoración también representa la celebración de la cultura, la educación, el
humanismo y nuestros orígenes como
mexicanos cultos y como universitarios.
“A lo largo de toda su vida Reyes ejerció
gran influencia sobre la cultura mexicana
que, a su vez, fue creciendo y tomando
importancia gracias a su estrecha relación
con otros humanistas e intelectuales de
México y el extranjero”, indicó el Rector
de la UANL, Santos Guzmán López, durante la guardia de honor.
Acompañó al Rector como invitada de
honor la escritora Carmen Boullosa, quienes fueron recibidos por la anfitriona la
coordinadora de la Facultad de Filosofía
y Letras, Ludivina Cantú Ortiz, y el Secretario de Extensión y Cultura de la Universidad, José Javier Villarreal.
LA UNIVERSALIDAD DE LA OBRA DE REYES
Una vez concluidas las guardias de honor
a la figura de Alfonso Reyes, la poeta y
dramaturga Carmen Boullosa dictó una
conferencia en la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria (CABU), lo que inició el
Festival Alfonsino en edición 2023.
“Durante los siguientes 14 días tendremos en nuestras salas un amplio y variado repertorio de aproximaciones a su
escritura y sus lazos con la literatura mexi-
Durante la primera jornada de actividades de la
edición 2023 del festival que conmemora a Alfonso
Reyes, la poeta y dramaturga Carmen Boullosa
ofreció una conferencia en torno a la universalidad
del autor de “Ifigenia Cruel”
La Universidad debe a Reyes su
fundación, pues en 1933 envió una
carta desde Brasil, donde destacaba
la necesidad de crear una sólida y
coherente organización de la cultura
en nuestro estado.
cana y la tradición clásica, dos tradiciones
que apasionaron a Reyes toda su vida.
“Este par de temas no solo atrajo sus
intereses de estudio, fueron también combustible de largas y animadas reuniones
con amigos y visitantes en su casa biblioteca conocida también como la Capilla
Alfonsina”, comentó el destacado alfonsista y director del recinto sede, Víctor
Barrera Enderle.
Boullosa se refirió en su conferencia a
Ifigenia Cruel, la única pieza dramática
firmada por Alfonso Reyes, y donde la
escritora encuentra elementos que permiten hablar de la universalidad y visión
de la obra del regiomontano.
“En Ifigenia, Reyes se da a la tarea de crear
un personaje que no tiene raíces. Lo que
enriquece a un escritor son sus raíces. No
le pondría yo lugar al escritor de Ifigenia, le
pondría mundo. Voltear a ver a Reyes, su
alegría, su gozo, es saber que nos va a abrir
una puerta al futuro porque el poeta puede
ver lo que viene”, comentó la escritora.
“¿Qué encubre Reyes en la Ifigenia?,
¿la muerte del padre?, ¿el estar afuera de
su país? Hay en Ifigenia una transformación y Reyes fue un poseso por Ifigenia.
“El arte es la sombra de lo que se está
yendo. Cada escritor carga consigo sus
propias historias. La Ifigenia de Reyes es
un poema de alguien con una conciencia
redondamente universal. En Ifigenia todo
se mueve como las imágenes del cine”,
señaló la ganadora del Premio Xavier Villaurrutia en 1989 por su novela Antes y
Premio de Novela Café Gijón por El complot de los amantes.
�MAYO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
3
Reconocen a UANL
como marca famosa
La Universidad Autónoma de Nuevo León es la primera institución pública
de México en recibir la declaratoria de marca famosa UANL.
El Rector Santos Guzmán formaliza alianza institucional con el IMPI
E
l Instituto Mexicano de la
Propiedad Intelectual (IMPI)
otorgó a la Universidad Autónoma de Nuevo León el
documento que la acredita como
Marca Famosa UANL, por su posicionamiento a nivel nacional y que
la convierte en la primera institución
de educación superior pública de
México en recibir esta distinción.
El Director General del IMPI, José
Sánchez Pérez, entregó la declaratoria al Rector Santos Guzmán López el 3 de mayo en el auditorio de
la Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías”, durante la ceremonia
de entrega del Premio a la Invención
UANL 2023.
La Ley Federal de Protección a la
Propiedad Industrial contempla dos
niveles de reconocimiento para marcas. El primero es la marca notoriamente conocida; y el segundo se
entenderá que es famosa en México
cuando sea conocida por la mayoría
del público consumidor o, bien, cuando esta tenga una difusión o reconocimiento en el comercio global.
De conformidad con lo anterior
se concluye que una marca famosa
es aquella que adquiere un gran reconocimiento, al grado de que la
mayoría del público consumidor la
identifique, sin importar su raza,
género, edad, nivel socioeconómico
o zona geográfica.
El Rector de la UANL se mostró
contento con la declaratoria y mencionó que estas acciones y distinciones son gracias al conocimiento y posicionamiento de la UANL
a nivel nacional en materia académica, científica, artística y profesional que esta Universidad ha
realizado a lo largo de 90 años.
“Esta relevante distinción demuestra que la UANL cuenta con
prestigio sobresaliente y que lleva los rasgos distintivos y valores
de esta noble institución educativa que, por nueve décadas, se
ha consolidado como una de las
mejores universidades públicas,
con reconocimiento nacional e
internacional por su calidad académica, producción científica,
liderazgo deportivo, promotora
de la cultura y las artes y su responsabilidad social”, declaró
Guzmán López.
Para obtener la declaración de
marca famosa es necesario tener
primero la marca registrada en México y aportar las pruebas necesarias
para el trámite administrativo, mismas
con las que la UANL cumplió cabalmente.
La declaratoria de famosa es un
claro reconocimiento del Estado a la
importancia de la marca en México,
así como de los derechos de su titular; por lo tanto, las marcas consideradas como famosas tendrán atención
especial de las autoridades.
FORMALIZAN CONVENIO
DE COLABORACIÓN
Como parte de la ceremonia, el IMPI y
la UANL firmaron un convenio de colaboración con el que ambas instituciones se comprometen a trabajar en
conjunto en beneficio del desarrollo
científico de México.
El Rector de la UANL dijo que con
este convenio se fortalece la alianza entre ambas instituciones que,
en lo particular, coadyuva a lograr
las metas de la Visión y Misión de
esta Máxima Casa de Estudios.
“Por nuestra parte nos mantendremos comprometidos a continuar ampliando la promoción y difusión de la
propiedad industrial e intelectual para
seguir desarrollando la capacidad
creativa e innovadora de los investigadores, profesores y, de manera especial, la de nuestros estudiantes, para
motivarlos en las distintas áreas de las
ciencias”, mencionó Guzmán López.
Añadió que, desde Nuevo León, la
UANL busca aportar hacia la innovación
y emprendimiento, pues cree que es
lo que permitirá a México impulsar la
economía de manera regional y nacional, y así competir a nivel global con
las potencias económicas mundiales.
“Agradecemos nuevamente el apoyo
de todo el equipo de trabajo del IMPI, con
quienes hemos construido un lazo importante de colaboración y coordinación, que
abre más oportunidades a la educación
y la creatividad de las nuevas generaciones”, dijo el Rector de la UANL.
Guzmán López finalizó diciendo
que la Universidad Autónoma de
Nuevo León mantiene su compro-
Esta relevante
distinción
demuestra
que la UANL cuenta con
prestigio sobresaliente
y que lleva los rasgos
distintivos y valores de
esta noble Institución
educativa que, por
nueve décadas, se ha
consolidado como
una de las mejores
universidades públicas,
con reconocimiento
nacional e internacional
por su calidad
académica, producción
científica, liderazgo
deportivo, promotora de
la cultura y las artes y su
responsabilidad social”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
miso de incrementar las estrategias y los programas que desarrollen la invención de alto
impacto, el impulso al emprendimiento, la creación de empresas innovadoras y la generación
de beneficio al investigador, a la
Institución y a México.
�4
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Premia UANL invenciones
de su comunidad
estudiantil y docente
Un total de 83 investigadores y diseñadores de la Máxima
Casa de Estudios del Estado recibió el Premio UANL
a la Invención 2023.
E
n el marco del 90 aniversario de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, se reconoció a 83 inventores y diseñadores (37 estudiantes y 46
investigadores-profesores) con
el Premio UANL a la Invención
2023, como parte del estímulo que realiza la Institución en
materia de investigación e innovación.
El Rector de la UANL, Santos Guzmán López, encabezó la ceremonia de entrega
de reconocimientos a la
propiedad industrial el 3 de
mayo en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”,
acompañado por el director
general del Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI), José Sánchez
Pérez.
Para la edición 2023, el IMPI
entregó 30 títulos a la UANL,
los cuales fueron divididos en
14 patentes, siete registros de
modelo de utilidad y nueve
registros de diseño industrial.
Se reconoció el trabajo de 30
mujeres, que participaron en
el 73% de las invenciones.
En su mensaje, el Rector
Santos Guzmán señaló que
en la Universidad de Nuevo
León se ha trabajado en el
impulso a la invención y la
innovación en todas las áreas
del conocimiento; por ello,
se congratula en continuar
otorgando este premio que
demuestra con hechos las
contribuciones al desarrollo
científico y tecnológico.
“Felicitamos a cada una
y cada uno de los 83 galardonados de esta edición
2023 que han recibido este
reconocimiento para orgullo
de sus familias y de toda la
comunidad universitaria. Los
invitamos a continuar siendo líderes de la invención, a
seguir distinguiéndose por
sus creaciones y aportaciones que engrandecen y llenan
de satisfacción a su Universidad”, mencionó el Rector
de la UANL.
Guzmán López aprovechó
la ceremonia para felicitar al
maestro Óscar Ramírez Franco y la egresada de la Licenciatura en Diseño Industrial
Nadia Rodríguez Cerda, de la
Facultad de Arquitectura, quienes fueron condecorados la
semana pasada con el Premio
IMPI a la Innovación Mexicana
2023 en la categoría Diseño
Industrial.
LA INNOVACIÓN: PIEDRA
ANGULAR DEL PROGRESO
En representación de los galardonados, Nadia Rodríguez
Cerda emitió un mensaje en el
que resaltó la importancia de
la innovación en la solución de
problemas en la sociedad y la
protección de la propiedad
intelectual para salvaguardar
las ideas de los estudiantes y
de los investigadores.
“La enseñanza en nuestras
facultades es una muestra de
que se pueden tener nuevos
proyectos e inventores con la
idea de mejorar nuestro pre-
MAYO 2023
COMUNIDAD
sente. La innovación es la
piedra angular del progreso,
ya que son los inventos la
fuerza constructora detrás
de nuestros trabajos en todos
los campos”.
Asimismo, aseveró que los
alumnos, maestros e investigadores tienen el potencial de
marcar la diferencia, al poner
el conocimiento, la tenacidad
y la pasión en beneficio de la
sociedad, misma que se los
agradecerá.
INNOVAR ES INCENTIVAR
EL DESARROLLO
El Director General del Instituto Mexicano de la Propiedad
Industrial, José Sánchez Pérez,
destacó el apoyo que brinda
la Universidad a la investigación
al ser la institución líder de
patentes en el país.
“La UANL es una institución prolífica en lo que respecta a innovación, es por
ello que reconocemos el
trabajo de su comunidad
científica. Sus innovaciones
la han posicionado como la
institución con el mayor número de títulos de patentes
y registro a nivel nacional”,
comentó Sánchez Pérez.
El director apuntó además
que la innovación que se realiza en la UANL debe ser una
prioridad para el IMPI, ya que
es un semillero para el desarrollo científico y un impulso
económico para el país.
Por parte de la UANL, estuvieron presentes el Secretario
de Investigación Científica y
Desarrollo Tecnológico, Juan
Manuel Alcocer González; el
Abogado General Mario Emilio
Gutiérrez Caballero; y la directora del Centro de Incubación
de Empresas y Transferencia
de Tecnología, Elizabeth Solís
Pérez.
Entre los directivos del Instituto Mexicano de la Propiedad
Industrial asistieron el Director
General adjunto Aldo Fragoso
Pastrana y el Director General
adjunto de los Servicios de
Apoyo, Abel Abarca Ayala.
Premio UANL a la
Invención Edición 2023
30
Número total
de títulos otorgados
14
7
registros de modelo
patentes
de utilidad
9
registros de diseño industrial
83
Número total de inventores
y diseñadores reconocidos
9
Número total de dependencias
reconocidas
37
Número de estudiantes
reconocidos
46
Número de investigadores/
profesores reconocidos
30
Total de mujeres reconocidas
36%
de los premiados
son mujeres
16
4
En modelo de utilidad
11
En diseños industriales
22
Total de invenciones en las que
En patentes
participa al menos una mujer
En el 73% de las invenciones
participa al menos
una mujer
10
4
En modelo de utilidad
8
En diseño industrial
En patentes
�MAYO 2023
SALUD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
5
Crean ‘abeja’ para la colocación
de catéteres intravenosos a menores
El modelo creado
por la licenciada en
diseño industrial Nadia
Alejandra Rodríguez
Cerda obtuvo en abril
el Premio IMPI a la
Innovación Mexicana
2023.
E
l diseño de una abeja de tipo juguete es el modelo que la Universidad Autónoma de Nuevo León
desarrolló para facilitar y hacerles más amena la experiencia a los infantes al colocarles un catéter intravenoso
para ciertos procedimientos médicos.
Este trabajo que se derivó de la investigación “Modelo industrial de pluma para
colocación de catéter venoso” de la Facultad de Arquitectura (FARQ) de la UANL
fue galardonado en abril con el Premio
IMPI a la Innovación Mexicana 2023, en
la categoría de Diseño Industrial.
“El proyecto nació en 2019 y lo comienzo a trabajar a partir de experiencias con
algunos familiares pequeños que tengo, en
donde era complicado que recibieran tratamientos médicos por diversas situaciones.
“Siempre he creído que los infantes
tienen más fuerza que un adulto, pero el
brindarles más soluciones a problemas
en el área pediátrica para que sobrelleven
con un poco más de alegría los problemas
de salud que están pasando, considero
que es muy satisfactorio para mí”, expresó la egresada de la Licenciatura en Diseño Industrial y autora del estudio, Nadia
Alejandra Rodríguez Cerda.
BUSCAN MEJORAR SU EXPERIENCIA
La idea de este estudio surge por la realización de ciertas entrevistas con personal
médico de hospitales y centros de salud de
la entidad en donde se argumenta que, al
momento de colocarles un catéter para
suministrarles un medicamento o extraerles sangre, para las niñas y niños es uno de
los procedimientos a los que más les temen.
“El proyecto es novedoso en el sentido
de que no estaba aplicado a este tipo de
procedimiento médico. La idea de este
modelo industrial no altera la introducción
del catéter a la mano o al brazo, porque
los pasos son los mismos; sin embargo,
al tener esta abeja de tipo juguete, ayuda
a montarse sobre la aguja y lo que hacemos
es jugar con la parte emocional del infante para que no tenga tanto miedo. Buscamos mejorar su experiencia”, explicó el
asesor y docente de la FARQ, Óscar Alejandro Ramírez Franco.
El profesor de la UANL desde 2008 recalcó que este trabajo lo que busca es que
los pequeños pierdan el temor al procedi-
Características
del proyecto
> La abeja se llama Buzzy.
> Fabricada en inyección de
plástico para mantener su
higiene y facilitar su limpieza.
> Sus medidas son de 80 mm de
alto y 30 mm de ancho.
> Su uso se da en infantes de 3 a 5
años de edad.
> La Preparatoria Técnica
Médica UANL retroalimentó el
proyecto.
La experiencia debe abarcar
los siguientes parámetros:
> Seguridad: aumenta la
confianza del paciente durante
el procedimiento.
> Participación: que el infante
pueda sentirse parte del
procedimiento.
> Apariencia: el uso de formas
agradables y llamativas
dirigidas al paciente.
> Comunicación: fomenta el
diálogo entre el paciente y el
médico.
miento médico ya mencionado, por lo que
la idea también es facilitarles la labor a las
enfermeras y médicos para que el infante
complete su tratamiento, sea menos doloroso y, a largo plazo, conozcan y sean conscientes de estos procesos médicos.
“A mí me emociona mucho siempre
saber que hay alumnos que proponen
temas que vienen desde su propio sentir y que son reflejo de lo que sucede
en la sociedad. Las experiencias que
tienen en su vida diaria y detectar problemas en esas experiencias siempre
es muy enriquecedor y terminan siendo proyectos que se desarrollan de
manera muy intensa, ya que hay una
motivación personal.
“En este caso, el diseño industrial es una
disciplina que busca principalmente resolver
todo tipo de necesidades tanto de funcionamiento como un poco más emocionales, y
este modelo industrial es una mezcla de los
dos”, puntualizó Ramírez Franco.
La egresada y el docente de la UANL,
Nadia Rodríguez y Óscar Ramírez, aclararon
que por el momento este diseño industrial
se quedó en un modelo digital; sin embargo,
ya está registrado ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI).
El siguiente paso es que alguna empresa del sector se interese en fabricarlo para
que los hospitales y centros de salud de
Nuevo León puedan usarlo en beneficio
de los infantes.
�6
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Durante la Primera
Reunión Nacional
de la Red Mexicana
de Universidades
Promotoras de la Salud,
que tuvo como sede la
UANL, se abordaron las
acciones que realizan
las instituciones de
educación superior
en torno al cambio
climático y sus
esfuerzos por crear un
modo de vida saludable
CAMPUSUANL
MAYO 2023
Promueven universidades
ambientes saludables
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León fue la sede de la
Primera Reunión Nacional de la
Red Mexicana de Universidades
Promotoras de la Salud (RMUPS), que
se llevó a cabo el 27 de abril en el Campus Mederos.
El evento, efectuado en la Unidad de
Seminarios, fue presidido por el Rector
de la UANL y presidente de la Red Neolonesa de Universidades Promotoras de
la Salud (RENUPS), Santos Guzmán
López, y contó con la presencia de representantes de la mayoría de las 36
instituciones adscritas a la red nacional.
La RMUPS se constituyó desde
2005 como una red de instituciones
de educación superior, comprometida con la promoción de salud en el
entorno escolar.
La reunión en la Máxima Casa de
Estudios del Estado tuvo como objetivo el abordaje de las acciones que
realizan las universidades en torno al
cambio climático, además de llevar a
cabo la entrega del acta recepción de
la presidencia de la RMUPS al nuevo
presidente para el periodo 2023-2025.
El Rector de la UANL exhortó a las
universidades que integran la Red Mexicana de Universidades Promotoras de
la Salud a enfocarse en su papel como
agentes capaces de transformar la salud
y sostenibilidad de la sociedad.
“La creación de un estilo de vida
sustentable es una de las metas que
debemos tener las instituciones que
integramos la RMUPS, además de ser
agentes de cambio en el área de la salud con la creación de programas de
bachillerato y licenciatura afines a esta
materia.
“Tenemos mucho trabajo en ambas
redes, la nacional y la que corresponde al estado, como promotores de
salud dispuestos a generar ambientes
favorables para la salud”, indicó Guzmán
López.
CAMBIO DE ESTAFETA
La mesa directiva de la Red Mexicana
de Universidades Promotoras de la Salud tendrá a José Guadalupe Salazar
Estrada como su nuevo director.
La creación de un estilo
de vida sustentable es una
de las metas que debemos
tener las instituciones
que integramos la RMUPS,
además de ser agentes
de cambio en el área de la
salud con la creación de
programas de bachillerato
y licenciatura afines a esta
materia”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL y Presidente de
la Red Neolonesa de Universidades
Promotoras de la Salud (RENUPS)
El Rector del Centro Universitario del Sur
de la Universidad de Guadalajara sustituye
en el cargo a Ismael Castillo Osuna, Rector
de la Universidad de Montemorelos.
En el acto en que asumió la dirección,
Salazar Estrada se comprometió a gestionar políticas públicas encaminadas
a fortalecer acciones cuyo objetivo sea
impulsar un modo de vida saludable.
“Nos daremos a la tarea de impulsar
el desarrollo de acciones innovadoras,
así como a impulsar la gestión de políticas públicas para contar con una mejor salud.
“Adquirimos, al dirigir esta mesa
directiva, un compromiso muy fuerte para hacer frente a temas que nos
preocupan a nivel nacional como la
salud mental, la violencia y la inseguridad, y estamos convencidos de
que la mejor forma de lograrlo es con
el involucramiento de nuestros estudiantes”, indicó el Rector del Centro Universitario del Sur, quien estará al frente de la RMUPS durante el
periodo 2023-2025.
Acompañaron al Rector de la UANL,
la Subsecretaria de Prevención y Control de Enfermedades de la Secretaría
de Salud en Nuevo León, Lilia Elida
García Rodríguez; el Director del Centro Universitario de Salud UANL, Guillermo Jacobo Baca, y el Secretario de
Sustentabilidad, Sergio Fernández
Delgadillo, entre otros integrantes de
la RMUPS.
�MAYO 2023
SALUD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Alertan en HU
sobre riesgos
cardiovasculares
por hipertensión
Ramiro Flores Ramírez, Jefe del Servicio de
Cardiología del Hospital Universitario, señaló
que el control de la hipertensión puede
evitar infartos o eventos cardiovasculares.
Recomendó realizarse una revisión anual a
partir de los 40 años
D
e acuerdo con datos de la
Secretaría de Salud, en México más de 30 millones de
personas padecen hipertensión arterial y casi un 50 por
ciento desconoce que la tiene; sin embargo, algo que la sociedad también debe
saber es que esta enfermedad es un factor de riesgo cardiovascular y cerebrovascular, alertaron especialistas de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
“La hipertensión es una enfermedad
multifactorial y esto quiere decir que hay
muchas cosas que inciden en una persona para que la desarrolle, pero los pacientes tienen que ser conscientes de que es
un factor de riesgo para que una persona
tenga un infarto, una insuficiencia cardiaca o una embolia cerebral”, detalló el médico del Servicio de Cardiología del Hospital Universitario, Édgar Francisco
Carrizales Sepúlveda.
Cuando una persona tiene la presión
elevada se desencadena una sobrecarga
al corazón y ocasiona que, al principio,
este órgano se adapte a tal presión y se
hace más grande hacerse más grande;
es decir, sufre una hipertrofia.
Pero, conforme avanza el tiempo y
no se trata esta enfermedad, la adaptación a los altos niveles de presión ya
no es suficiente, haciendo que el corazón se dilate y al final tenga una insuficiencia cardiaca.
“La sociedad debe saber que la hipertensión es una enfermedad que se controla, se trata y, por consecuencia, se
pueden evitar infartos o eventos cerebrovasculares. Es muy fácil de detectar la
hipertensión realizándose una revisión
anual con su médico”, exhortó el Jefe del
Servicio de Cardiología del Hospital Universitario, Ramiro Flores Ramírez.
El nosocomio mensualmente atiende
entre 25 y 30 pacientes con problemas
La hipertensión
SÍNTOMAS
> Dolor de cabeza
> Hemorragias nasales
> Confusión
> Alteración de la visión
CAUSAS
> Antecedentes familiares
> Ser sedentario
> Dietas abundantes en sal
y grasas
> Consumo de tabaco y alcohol
> Sobrepeso u obesidad
PREVENCIÓN
relacionados del corazón, de los cuales
el 80 por ciento tiene hipertensión asociada a otras enfermedades cardiacas.
Los médicos de la UANL recomendaron
a la sociedad realizarse revisiones de la
presión arterial a partir de los 40 años de
edad.
Por lo general, esta enfermedad se
presenta en personas mayores a 45 o 50
años de edad. Para determinar que una
persona es hipertensa, el punto de corte
es una presión de 140/90 mmHg, mientras
que un nivel óptimo es de 120/80 mmHg.
Respecto a si el estrés es un factor para
desencadenar hipertensión arterial, el
Jefe del Servicio de Cardiología del HU
aclaró: “Hay que tomar en cuenta que el
estrés sí ocasiona que la presión se eleve,
pero es una respuesta normal del organismo. Lo que no es normal es que la presión se mantenga elevada durante mucho
tiempo, tengas o no tengas estrés”.
La sociedad
debe saber que
la hipertensión
es una enfermedad que
se controla, se trata y, por
consecuencia, se pueden
evitar infartos o eventos
cerebrovasculares. Es
muy fácil de detectar la
hipertensión realizándose
una revisión anual con su
médico”.
Ramiro Flores Ramíre
Jefe del Servicio de Cardiología
del Hospital Universitario
> Alimentarse sanamente,
tomando como base las frutas
y verduras
> Reducir el consumo de sal
> Evitar fumar
> Mantener un peso adecuado
con base en la estatura y la edad
> Realizar actividad física
*Fuente: Secretaría de SaludEstatal
7
�8
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
MAYO 2023
CAMPUSUANL
Destacan en programa de talentos
por su constancia académica
La Universidad
Autónoma de Nuevo
León reconoció a
365 estudiantes
del Programa de
Desarrollo de Talentos
Universitarios que
han tenido un papel
sobresaliente en los 86
programas educativos
de licenciatura que
ofrece
Gracias jóvenes por
elegir a la Universidad
Autónoma de Nuevo
León porque este es un
semillero de talento. Lo
que queremos entregar a
sus comunidades, aparte
de un profesionista, son
buenas personas, que
tengan esa capacidad
de convivir y que hagan
lo posible para que la
sociedad esté cada
día mejor. Siéntanse
orgullosos por lo que
representa este grupo”.
P
or su alto desempeño y constancia académica, un total de
365 estudiantes pertenecientes al Programa Institucional
de Desarrollo de Talentos
Universitarios de nivel licenciatura fueron
distinguidos por la Universidad Autónoma
de Nuevo León.
Este año, los jóvenes universitarios
fueron reconocidos el 17 de mayo en el
Teatro Universitario de la UANL, por pertenecer al programa durante tres, cuatro
y cinco años. Del total de alumnos, destaca la participación de 257 mujeres.
“Gracias jóvenes por elegir a la Universidad Autónoma de Nuevo León porque
este es un semillero de talento. Lo que
queremos entregar a sus comunidades,
aparte de un profesionista, son buenas
personas, que tengan esa capacidad de
convivir y que hagan lo posible para que
la sociedad esté cada día mejor. Siéntanse orgullosos por lo que representa este
grupo”, expresó el Rector de la UANL,
Santos Guzmán López.
El Programa Institucional de Desarrollo
de Talentos Universitarios de la UANL actualmente cuenta con 25 años de vigencia,
Santos Guzmán López
cuyo objetivo principal es impulsar el desarrollo académico e integral de los estudiantes sobresalientes de los 86 programas
educativos de licenciatura que ofrece la
Máxima Casa de Estudios del Estado.
Otro de los apoyos es que brinda una
amplia gama de beneficios para la comunidad estudiantil a lo largo de su formación
universitaria, desde becas de cuotas escolares hasta ayuda para estudiar en
centros de idiomas de la UANL o asistir a
congresos.
Además, los alumnos tienen la oportunidad de colaborar con los más de mil
218 científicos de la Universidad Autónoma de Nuevo León adscritos al Sistema
Nacional de Investigadores del Consejo
Nacional de Humanidades, Ciencias y
Tecnologías (CONAHCYT).
“Este reconocimiento es fruto de
nuestro trabajo y esfuerzo, así como
de nuestras familias. Ser un talento no
solo es cumplir con un promedio mínimo de 95, significa constancia y dedicación, y significa cumplir con nuestras responsabilidades superando los
estándares.
“Un estudiante de talento es quien
está dispuesto a aplicar los conocimientos que aprendió en su entorno,
ayudar a quien lo necesita y hacer una
comunidad más segura, pacífica, tolerante, inclusiva y democrática”, puntualizó el estudiante de la Facultad de
Artes Visuales, Santos Gustavo Moreno Gómez, quien brindó el mensaje en
representación de sus compañeros
reconocidos.
Rector de la UANL
El Programa Institucional de
Desarrollo de Talentos
Universitarios de la UANL
actualmente cuenta con 25 años
de vigencia, cuyo objetivo
principal es impulsar el
desarrollo académico e integral
de los estudiantes sobresalientes
de los 86 programas educativos
de licenciatura que ofrece la
Máxima Casa de Estudios del
Estado.
�MAYO 2023
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
9
E
studiantes de la Universidad
Autónoma de Nuevo León
representarán a México en la
vigésima sexta edición del
Torneo Internacional de Robótica RoboCup 2023, en Bordeaux,
Francia.
La delegación de la UANL, que competirá en este evento de talla mundial,
estará integrada por cuatro equipos
representativos de las preparatorias 7
y 20, el Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe (CIDEB) y
la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas, en las categorías On Stage, Rescue
Maze, Rapidly Manufactured Challenge
y Rescue Line, respectivamente.
“Nos sentimos muy orgullosos de que
nuestros estudiantes se conviertan en
embajadores de México en el torneo
internacional Robocup 2023, que este
año se realizará en Francia. Este importante logro de nuestros alumnos y profesores posiciona a la UANL como un
referente nacional y mundial en el área
de la robótica”, expresó el Rector de la
UANL, Santos Guzmán López.
Calificó como relevante que tres equipos de bachillerato y uno de licenciatura de la Máxima Casa de Estudios de
Nuevo León hayan conquistado el primer
lugar nacional en el Torneo Mexicano de
Robótica en Xalapa, Veracruz.
En la categoría Onstage los universitarios de Nuevo León lograron los tres
primeros lugares y el 1-2 en Rescue Maze.
DESTACAN PREPAS DE LA UANL
“Para esta participación en Francia esperamos que los estudiantes se fogueen
y que vivan esta maravillosa experiencia
como alumnos de bachillerato, además
de que abran su panorámica para demostrar que la Universidad está destacando en el área de la robótica.
“Asimismo, buscamos que estos torneos les sirvan más adelante para que
los jóvenes vean opciones de intercambio académico y sigan demostrando sus
capacidades como tantos mexicanos
que están en el extranjero”, señaló la
Directora del Sistema de Estudios del
Nivel Medio Superior de la UANL, Sandra
Elizabeth del Río Muñoz.
Las preparatorias que consiguieron
su pase al RoboCup 2023 fue gracias a
que logaron los primeros lugares en las
categorías ya mencionadas en la 14 edición del Torneo Mexicano de Robótica
de este año, que tuvo como sede la Universidad Tecnológica del Sureste de
Veracruz, el 27, 28 y 29 de abril, en la
ciudad de Xalapa.
En esta competición, que fue organizada por la Federación Mexicana de
Robótica, se registraron los representativos de las Preparatorias 3, 7, 8, 20,
21, la Escuela Industrial y Preparatoria
Técnica “Álvaro Obregón” y el CIDEB.
En total, participaron en las diversas
categorías 15 equipos, 57 estudiantes
y 16 asesores de la Máxima Casa de Estudios del Estado.
Es importante destacar que en el nivel superior, la Facultad de Ciencias
Físico Matemáticas de la UANL representará a México en el RoboCup 2023
en la categoría Rescue Line.
Van estudiantes de UANL
a mundial de robótica
Cuatro equipos
de la Universidad
Autónoma de Nuevo
León ganan torneo
nacional de robótica y
representarán al país
en el RoboCup 2023,
que se celebrará este
año en el sureste de
Francia
La 26 edición del Torneo Internacional de Robótica RoboCup 2023 se
realizará del 4 al 10 de julio en Bordeaux, Francia, donde se espera la
participación de 2 mil 500 jóvenes de 45 países diferentes con cerca de 2
mil robots.
Nos sentimos
muy orgullosos
de que nuestros
estudiantes se conviertan
en embajadores de México
en el torneo internacional
Robocup 2023, que este
año se realizará en Francia.
Este importante logro
de nuestros alumnos y
profesores posiciona a la
UANL como un referente
nacional y mundial en el
área de la robótica”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
�10
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
CULTURA
MAYO 2023
Instalan comité por centenario
del natalicio de Agustín Basave
R
epresentantes de las universidades de Nuevo León
instalaron un comité para
conmemorar el centenario
del natalicio de Agustín
Basave Fernández del Valle.
La Universidad Autónoma de Nuevo León, el Tecnológico de Monterrey,
la Universidad de Monterrey, la Universidad Regiomontana, la Comunidad Filosófica de Monterrey y la
familia Basave integran este grupo
que trabajará en el desarrollo de
eventos conmemorativos para celebrar la vida y obra de Basave Fernández del Valle, quien nació el 3
de agosto de 1923.
“Son todas las instancias donde dejó
huella Agustín Basave, que fue un filósofo, el primer regiomontano que tuvo
proyección nacional e internacional.
“Él produjo una obra muy importante, pero fue además notario público, profesor de Derecho, polemista, actor político, defensor de sus
ideas que hoy se podrían ubicar de
derecha y eso le va a causar muchos
problemas. Es un legado muy importante que él dejó para Monterrey y
para México”, explicó el Coordinador
del Centro de Estudios Humanísticos
de la UANL, César Morado.
Para honrar el trabajo de uno de los pensadores más notables de México,
universidades de Nuevo León instalaron un comité que buscará conmemorar
los 100 años del natalicio de Agustín Basave Fernández del Valle
CELEBRA UANL SU VIDA Y OBRA
Entre las actividades que realiza
la Universidad Autónoma de Nuevo León para honrar la memoria de
Basave Fernández del Valle está la
Cátedra que lleva su nombre y que
organiza la Facultad de Filosofía y
Letras.
Para recuperar su obra, el Centro
de Estudios Humanísticos, espacio que
el filósofo fundó en 1959 y dirigió hasta su muerte en 2006, publicará un
libro conmemorativo.
“Dejó su biblioteca para la UANL y
el archivo en la Biblioteca Magna y por
eso la instalación del Consejo ahí, para
resaltar el hecho y difundir la biblioteca y su archivo. Estamos más que obligados a ser parte de este centenario,
a recordar la obra como escritor, como
profesor, como universitario”, aseguró
Morado.
Nacido en 1923 en Guadalajara, Basave Fernández del Valle fue escritor
y catedrático. Destacó por su pensamiento filosófico y político.
Vivió la mayor parte de su vida en
Nuevo León, donde fue Rector emérito de la Universidad Regiomontana,
profesor del Tec de Monterrey y la UDEM,
director de la Facultad de Filosofía y
Letras de la UANL y fundador del Centro de Estudios Humanísticos de la
misma Universidad.
Los integrantes
Las siguientes personas integran el comité para
conmemorar el centenario del natalicio de Agustín
Basave Fernández del Valle:
> Leticia Treviño por la
Universidad
Regiomontana
> Marcela Beltrán por el
Tec de Monterrey
> José Guadalupe Serna
por la UDEM
> César Morado por el
Centro de Estudios
Humanísticos de la UANL
> Porfirio Tamez de la
Biblioteca Magna
> Ludivina Cantú de la
Facultad de Filosofía y
Letras
> Rolando Picos de la
Comunidad Filosófica de
Monterrey
> Leopoldo Espinosa
cronista de Monterrey
> Amelia del Pilar Bravo
por la Facultad de
Psicología de la UANL
> José Luis Cisneros
director de la Revista
Aitías de Filosofía
> José Roberto
Mendirichaga a título
personal
> Agustín Basave Benítez
representante de la
familia Basave
Él produjo
una obra muy
importante,
pero fue además
notario público, profesor de
Derecho, polemista, actor
político, defensor de sus ideas
que hoy se podrían ubicar de
derecha y eso le va a causar
muchos problemas. Es un legado
muy importante que él dejó para
Monterrey y para México”.
César Morado
Coordinador del Centro
de Estudios Humanísticos de la UANL
�MAYO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Inauguran Centro
de Innovación Financiera
Este espacio operará
en la Facultad de
Contaduría Pública
y Administración y
contará con el apoyo
de Afirme. Tendrá una
incubadora y área de
innovación financiera
digital
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León inauguró el Centro
de Innovación Financiera y Emprendimiento con el propósito
de contribuir a la formación de los
universitarios, realizar actividades de
capital humano y brindar diversos servicios de impacto social y económico
en el Estado.
El Rector Santos Guzmán López puso
en operaciones este espacio que alberga
el Centro de Innovación Billú Afirme; asimismo, la Incubadora de Negocios y el
Programa Emprendedor de la Facultad
de Contaduría Pública y Administración
(FACPYA).
En la ceremonia, estuvieron presentes
el Director de la FACPYA, Luis Alberto Villarreal Villarreal; el Presidente del Consejo de Administración de Afirme Grupo
Financiero, Julio César Villarreal Guajardo,
y el Presidente del Instituto Nacional de
Administración Pública, Luis Miguel Martínez Anzures.
Durante el acto protocolario se destacó que el centro contará con una incubadora de innovación sustentada en la nueva generación de productos bancarios
apoyados en la transformación digital.
11
La vinculación de la
UANL con los sectores
de la industria la han
identificado como una
institución atenta a
las necesidades de la
población. Este centro
de innovación financiera
permitirá identificar y
desarrollar la capacidad
y el emprendimiento de
los estudiantes en estas
nuevas tecnologías de la
administración”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
¿Quieres saber qué opción
elegir para comenzar
un negocio?
En Billú se ofrecerá
a los estudiantes:
> Capacitaciones en administración
financiera
> Botcamp
> Conferencias
> Vinculación y desarrollo
de innovación
“La vinculación de la UANL con los sectores de la industria la han identificado
como una institución atenta a las necesidades de la población. Este centro de
innovación financiera permitirá identificar
y desarrollar la capacidad y el emprendimiento de los estudiantes en estas nuevas
tecnologías de la administración.
“Dentro de esta incubadora se impartirán talleres por parte de expertos del
Banco Afirme para formar futuros líderes
empresariales”, señaló el Rector.
MEJOR FUTURO FINANCIERO Y PROFESIONAL
El Director de la Facultad de Contaduría Pública y Administración señaló los beneficios que traerá el Centro
de Innovación Financiera y Emprendimiento, ya que impulsará el ingreso al metaverso.
“FACPYA es semillero de grandes
profesionales. Estamos agradecidos
de que estos últimos tres años po-
demos contar con un espacio que nos
pueda direccionar al metaverso y
posicionar a esta escuela de negocios
y a la UANL por contar con las herramientas para hacer camino en esta
innovación financiera”, expresó Villarreal Villarreal.
Por su parte, el presidente del Consejo de Administración de Afirme
Grupo Financiero garantizó el éxito
del proyecto al sustentarse en la sinergia entre ambas instituciones.
“Afirme se suma a este importante propósito que, estoy seguro, traerá grandes beneficios, pues es un
proyecto exitoso cuando las voluntades entre el sector financiero y
académico se unen.
“Impulsará a alumnos con conocimiento y herramientas generando
sinergias con valor agregado y abriendo un abanico de posibilidades para
todos nuestros estudiantes”, puntualizó Villarreal Guajardo.
�12
L
a Universidad Autónoma de Nuevo León reconoció la trayectoria
de 363 trabajadores universitarios
que cumplieron 15, 20, 25, 30, 35,
40 y 50 años de pertenecer a la Máxima
Casa de Estudios de Nuevo León y alentar,
día a día, la flama de la verdad.
En ceremonia efectuada en el Teatro
Universitario, directivos, docentes, familiares y amigos de los homenajeados fueron
testigos del reconocimiento por el Día del
Trabajador Universitario de parte de las
autoridades universitarias encabezadas
por el Rector de la UANL, Santos Guzmán
López; el Secretario General del Sindicato
de Trabajadores, Rafael Garza Ibarra; la Directora de Recursos Humanos, Alma Alicia
Sánchez Cisneros, y el Abogado General de
la UANL, Mario Emilio Gutiérrez Caballero.
Mención especial recibieron las trabajadoras María Elva Alemán Mendoza y Bertha
Amalia Rea Badillo, por sus 50 años de servicio, así como Josefina Dávila Calvillo, por
52 años, y María de la Luz Campos Montes,
por sus 53 años de trayectoria, todas ellas
pertenecientes al Hospital Universitario.
VAMOS POR MÁS.- RECTOR
En su mensaje a la comunidad universitaria,
el Rector señaló que se encuentra agradecido con la labor de los trabajadores reconocidos, ya que por ellos, y por toda la planta laboral, la UANL ha mantenido su
prestigio a lo largo de más de 90 años.
Además, mencionó que la misma comunidad universitaria, con más de 20 mil
trabajadores y siete mil jubilados, ha permitido que la Universidad mantenga un
nivel de excelencia en educación media
y superior, que ofrece incluso en circunstancias no favorables, tal como sucedió
con la pandemia del COVID-19.
“El personal de la Institución es un equipo en el que cada quien aporta lo que le
corresponde con entrega y cariño. Todos
somos producto de la UANL y siempre
hay alguien a quien agradecer y ese es el
motivo de esta ceremonia: reconocer a
nuestro personal.
“El orgullo de ser universitario debe ser
completo. Trabajamos para eso en todas
las áreas, para que el trabajador esté tranquilo y pueda explotar sus talentos. Estoy
agradecido con todos ustedes y vamos
por más, que se sepa quiénes somos y de
qué estamos hechos”, señaló emocionado Guzmán López.
UNA PLANTA DE TRABAJADORES
SÓLIDA Y COMPROMETIDA
Por su parte, Garza Ibarra, Secretario
General del Sindicato de Trabajadores de la UANL, mencionó que para
que una institución como la UANL se
MAYO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Honra UANL servicio
de sus trabajadores
La Máxima Casa de Estudios del Estado celebró el Día del Trabajador
Universitario reconociendo a quienes han permitido, con su dedicación,
consolidar a la Universidad como una institución con los más altos
estándares de calidad en lo académico y administrativo
El orgullo
de ser
universitario
debe ser completo.
Trabajamos para eso
en todas las áreas,
para que el trabajador
esté tranquilo y pueda
explotar sus talentos.
Estoy agradecido con
todos ustedes y vamos
por más, que se sepa
quiénes somos y de
qué estamos hechos”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
LAS RECONOCIDAS
Estas empleadas universitarias fueron unas de las galardonadas por su
trayectoria laboral:
EMPLEADA
TRAYECTORIA
DEPENDENCIA
María de la Luz Campos Montes 53 años
Hospital
Universitario
Josefina Dávila Calvillo
52 años
Hospital
Universitario
María Elva Alemán Mendoza
50 años
Hospital
Universitario
Bertha Amalia Rea Badillo
50 años
Hospital
Universitario
mantenga en el liderazgo nacional
debe contar con una planta de trabajadores sólida y comprometida.
“Debemos respetarnos y admirarnos en el quehacer de lo que estamos haciendo. Este reconocimien-
to se agradece porque reconoce a
todos aquellos que, con su esfuerzo
y dedicación, han colocado a la Universidad en los más alto de los rankings de calidad a nivel mundial”,
expresó.
En el presídium estuvieron presentes
el Secretario General de la UANL, Juan
Paura García; el Secretario Académico,
Jaime Arturo Castillo Elizondo, y el Director General Administrativo de la Universidad, Eduardo Huerta Alanís.
�MAYO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
13
Reconoce UANL trayectoria de maestros
La Máxima Casa de Estudios del Estado reconoció en el Día del Maestro Universitario
la vocación y entrega de 99 catedráticos, quienes cumplieron entre 40 y 65 años formando
a numerosas generaciones de estudiantes. Destacó el reconocimiento a la trayectoria
de dos Rectores de la UANL: Santos Guzmán López y Rogelio Garza Rivera
L
a Máxima Casa de Estudios
del Estado distinguió el 16
de mayo a 99 profesores
por su vocación y destacada trayectoria durante
la ceremonia conmemorativa del Día
del Maestro Universitario UANL 2023.
En la reunión se reconoció el trabajo de catedráticos, quienes a lo largo
de 40, 45, 50, 55, 60 y 65 años han
brindado un servicio docente que ha
sido parte fundamental en la formación
de numerosas generaciones.
En el acto de reconocimiento, el
Rector de la Máxima Casa de Estudios
del Estado, Santos Guzmán López,
resaltó la importancia de los docentes universitarios, ya que su experiencia, su conocimiento y su capacidad para formar estudiantes son
invaluables, por lo que reafirmó su
compromiso en el apoyo a los profesores investigadores.
“Nuestra Institución conmemora el Día del Maestro Universitario
en el que reconocemos a toda la
comunidad docente, puesto que la
educación superior en México ha
sido un elemento clave para el desarrollo del país.
“Lo que soy se lo debo a la Universidad. La Universidad nos transforma
y hace ver el mundo diferente, pero no
debemos ser celosos y debemos compartir este conocimiento con nuestros
estudiantes”, señaló el Rector.
RECONOCIMIENTOS DESTACADOS
Entre los maestros reconocidos destacaron dos Rectores de la Máxima
Casa de Estudios del Estado: Rogelio
Guillermo Garza Rivera, quien dirigió
la Universidad en el periodo 2015-
LOS RECONOCIDOS
Estos son algunos de los maestros universitarios cuyas trayectorias fueron
destacadas:
MAESTRO
TRAYECTORIA
Dr. Arturo
65 años
Jiménez Cantú
FACULTAD
Facultad
de Ciencias Biológicas
Héctor
60 años
Maldonado Pérez
Facultad de Derecho
y Criminología
Dr. Hernán
Ramírez Vela
Facultad de Medicina
60 años
Ing. Rogelio
50 años
Garza Rivera
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica
Dr. Santos
Guzmán López
Facultad de Medicina
40 años
La UANL cuenta con una planta de
siete mil profesores que atienden a
más de 214 mil alumnos.
2021 y cuenta con una trayectoria de
50 años como docente en la Facultad
de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, y el
actual Rector, Santos Guzmán López,
quien cumple 40 años como maestro
en la Facultad de Medicina.
Un fuerte aplauso recibieron el Dr.
Arturo Jiménez Guzmán, por cumplir
65 años al frente de las aulas de la
Facultad de Ciencias Biológicas; así
como el maestro Héctor Santos Maldonado Pérez y el doctor Hernán Ramírez Vela, quienes han ejercido el
magisterio durante 60 años en las
facultades de Derecho y Criminología,
y Medicina, respectivamente.
Entre los testigos de la entrega
de reconocimientos a profesores de
las diferentes preparatorias, escuelas técnicas y facultades de la Máxima Casa de Estudios de Nuevo León,
se encontraban los integrantes de
la H. Junta de Gobierno de la Universidad; el Secretario General del
STUANL, Rafael Garza Ibarra, y el
Decano de la UANL y profesor de la
Facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica, Guadalupe Evaristo Cedillo Garza, entre otras personalidades
de la Institución.
CUMPLIMIENTO DE LOS
OBJETIVOS EDUCATIVOS
Una vez entregados todos los reconocimientos, se solicitó al maestro abogado Héctor Santos Maldonado, de la
Facultad de Derecho y Criminología,
que brindara unas palabras en nombre
de los homenajeados, señalando que
la Universidad ha cumplido con todos
sus objetivos en materia educativa.
“Compañeros maestros universitarios, ojalá que este acto sea un estímulo más para que sigan cotidianamente,
desde las aulas, transmitiendo conocimientos y fomentando la educación
de nuestros jóvenes.
�14
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
COMUNIDAD
MAYO 2023
Reconoce
Congreso al
Observatorio
Astronómico
Universitario
Tras ser premiado en la Feria Internacional de Turismo en Madrid, el Observatorio Astronómico
de la UANL fue reconocido por el Congreso del Estado por promover el turismo científico en la entidad
E
l Congreso del Estado otorgó, en
sesión solemne, un reconocimiento al Observatorio Astronómico
Universitario de la Universidad
Autónoma de Nuevo León por obtener el
Premio “Excelencias Turísticas” en la Feria Internacional de Turismo en Madrid,
en la edición 2023.
Mauro Guerra Villarreal, presidente
del Congreso Estatal, mencionó que en
el recinto legislativo sienten orgullo de
que el Observatorio Astronómico Universitario fuera galardonado a nivel internacional y reconoció el impulso que
la UANL brinda en materia de turismo
científico en la entidad.
Acudieron a este acto, por parte de la
UANL, el Secretario de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico, Juan Manuel
Alcocer González; el Director de la Facultad
de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM),
Atilano Martínez Huerta; y el responsable
del Observatorio Astronómico Universitario, Eduardo Gerardo Pérez Tijerina.
RECONOCEN TAREA DIVULGATIVA
La propuesta de reconocer al Observatorio Astronómico Universitario fue hecha
por la diputada panista Lilia Olivares Castañeda, quien precisó que este espacio
es fundamental para la investigación, pero
también es accesible para el público que
busca vivir una experiencia científica cerca del universo.
Este 9 de mayo se concretó la distinción,
en la cual Alcocer González, en representación del Rector Santos Guzmán López,
recibió la placa de reconocimiento.
“La visión, pero sobre todo la vocación
de quienes están a cargo de este Observatorio, la llevó a combinar la investigación
científica, de la observación de las estrellas, galaxia, astros y planetas, con el tu-
rismo de aventura, con lo cual se fomenta la enseñanza vivencial.
“Este programa de turismo científico,
que inició en noviembre de 2020, sin duda,
promueve el desarrollo económico y social
de la región, en donde se beneficia a los
habitantes, principalmente del municipio
de Iturbide, quienes se pueden ayudar en
su economía al ofrecer servicios turísticos
a los visitantes”, expresó Guerra Villarreal.
El legislador destacó el trabajo de los
científicos mexicanos que participaron
en la construcción del telescopio Tlapiani, único en su tipo en el país, instrumento que se utiliza para el estudio y vigilancia
de asteroides.
Posterior a la ceremonia, el Secretario
de Investigación Científica y Desarrollo
Tecnológico de la UANL explicó que para
la Universidad tener un observatorio en
el sur del estado significa darle una nueva
vida y una oportunidad de generar una
vocación en la región.
“Así es como la Universidad, a través
de estos proyectos, incide en su entorno.
Tener el Observatorio Astronómico en esta
zona privilegiada, que es el espacio de
Iturbide, representa la posibilidad de generar y provocar una ruta ecoturística
teniendo el Observatorio como ruta central”, argumentó el directivo.
En tanto, Pérez Tijerina explicó que el
Programa de Turismo Científico, además
de desarrollar investigación, genera una
derrama social importante en el sur del
estado.
“Es el impacto social que siempre nos
ha pedido la Universidad, que trabajemos
este tema para beneficio de la comunidad de Nuevo León. Por eso hemos podido llevar internet a aquellas zonas de
la región sur. Apoyamos también en el
monitoreo de incendios forestales, gracias a las instalaciones con las que contamos y la alianza con Protección Civil
del Estado”, refirió.
El investigador adelantó que, a partir del Observatorio de Iturbide, y con
el objetivo de impulsar el desarrollo
económico y social en otras regiones,
el programa Estatal de Turismo Científico se extenderá a otros municipios,
no con propósitos de investigación,
como se hace con el Tlapiani, pero sí
con el objetivo de fortalecer la difusión
del conocimiento.
“En Galeana tenemos un observatorio
en el Cerro Infiernillo, a 3,145 metros sobre
el nivel del mar, en donde ya llevaremos
también grupos de turistas; en Aramberri, ya cedieron un terreno en el que estamos haciendo estudios de las condiciones
del sitio con la idea de llevar el turismo
científico. Estamos en pláticas con el Alcalde de Zaragoza”, agregó.
El investigador dejó claro que cada zona
donde tengan instalaciones de observación astronómica se va a aprovechar para
desarrollar su potencial.
�MAYO 2023
C
uando Alondra Fraustro Cardiel
inició su camino como divulgadora científica y educadora ambiental tenía claro un objetivo:
llevar la ciencia a cada rincón del mundo.
Tres años le bastaron para hacer realidad su sueño. Gracias a su emprendimiento con Ciencia Mágica, la egresada de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
trasciende a nivel internacional por los
múltiples premios que ha recibido en su
corta trayectoria como científica.
El pasado 21 de abril, Fraustro Cardiel
recibió el más reciente en la ciudad de
Miami, el premio Woman That Build (Mujeres que construyen) en la categoría de
Rising Star por Globant.
En esta edición, los Women That Build
reunieron a más de mil 800 nominaciones,
mil 100 candidatas y 110 mil votos, con la
participación de 70 jueces internacionales.
Alondra es coautora del libro Voces de
América 2030 junto con otros grandes
líderes del mundo que trabajan en el cumplimiento de los Objetivos del Desarrollo
Sostenible de la ONU.
“Una de las experiencias que tuve durante el 2022 fue participar en Reino Unido.
Presenté mi emprendimiento a través de
una beca y, al presentar el proyecto, surge
el conectarme con personas de otras partes
del mundo y así fue como llegué a postularme en el premio otorgado en Miami.
“En diciembre de 2022 fui ganadora
de la categoría de Rising Star en la Ciudad
de México, pero faltaba el resultado global.
Es un orgullo para mí saber que estoy representando a México en este premio
global”, explicó.
Alondra, a través de Ciencia Mágica, fue
la única representante de México en este
reconocimiento, el cual fomenta el liderazgo de las mujeres que inician una carrera
en la industria STEM, generando un impacto positivo a través de sus innovaciones.
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Ciencia Mágica
impacta al mundo entero
Alondra Fraustro Cardiel es la fundadora
de Ciencia Mágica, emprendimiento que surgió
en las aulas de la Universidad Autónoma
de Nuevo León y que ahora es reconocido
por diversas instituciones locales, nacionales
e internacionales
Premios y reconocimientos
de Alondra Fraustro
> En el 2020 fue galardonada como
Heroína de la Tierra por la
Organización de las Naciones Unidas.
> En julio de 2021 fue seleccionada
como una de las “Voces que inspiran
2021”, formando parte de la Red de
Liderazgo Global, representando a
México.
> En septiembre de 2021 obtuvo la
Presea “Líderes Globales” en Xalapa,
Veracruz, por ser una inspiración y
gran agente de cambio.
> En junio de 2022 fue seleccionada
como Embajadora 2030 en Nuevo
León, por su alto compromiso en el
cumplimiento de la Agenda 2030.
> Fue seleccionada con Ciencia
Mágica como embajadora, por el
programa ambiental de Audi, para
representar a México en Manchester,
Reino Unido, en septiembre de 2022,
en la Cumbre de jóvenes líderes en el
mundo: One Young World.
> El día mundial para combatir la
desertificación y la sequía de 2022
recibió un reconocimiento a la
juventud por su trabajo realizado en
Ciencia Mágica por el Gobierno de
San Luis Potosí, CONAZA y UNCCD.
UNA HEROÍNA
COMPROMETIDA CON EL PLANETA
Su carrera como científica atrajo reflectores en octubre 2020 cuando la Organización de las Naciones Unidas la nombró
Heroína de la Tierra.
Como divulgadora científica, la egresada
de la Universidad Autónoma de Nuevo León
ha impartido más de 50 conferencias a nivel local, nacional e internacional en instituciones y empresas, además de contar con
una comunidad activa de más de 150 mil
seguidores en las redes sociales, donde
comparte contenido sobre temas de ciencia y sustentabilidad.
“Todos los días me doy cuenta de que
hay muchas cosas por descubrir y considero que a través de la ciencia podemos
lograr eso: innovar, seguir investigando
para crear proyectos que impacten.
“Es importante no dejar la ciencia en
las paredes de un laboratorio, sino divulgar para informar a la comunidad, pero,
sobre todo, para inspirar a las generaciones de jóvenes”, señaló la divulgadora
científica egresada de la Facultad de Ciencias Biológicas.
El nombramiento de Alondra Fraustro como Heroína de la Tierra se dio
por sus contribuciones para combatir
la desertificación y la sequía en Corea
del Sur, a través del desarrollo de un
15
> En diciembre de 2022 fue ganadora
de la categoría Rising Star en Women
That Build Awards México y Caribe,
por su trabajo inspirando a niños,
jóvenes y adultos a lograr un cambio
en el mundo.
> A nivel nacional obtuvo el premio
“Ciencias en Redes 2022” por la
Benemérita Universidad Autónoma
de Puebla, reconocida en la categoría
de Mejor Trabajo de Impacto
Ambiental.
> Obtuvo el Premio Estatal de la
Juventud de Nuevo León 2022 en la
categoría de Medio Ambiente y
Desarrollo Sostenible.
Kit para la instalación de huertos que
contribuyen en la generación de comunidades sustentables.
La visión más grande de Alondra Fraustro es abrir camino a las niñas para que
incursionen en las ciencias. Con sus logros,
ella espera generar ese impacto positivo
en las nuevas generaciones.
“El lema de Ciencia Mágica es llevar la
ciencia a cada rincón del universo. Lo estoy logrando y lo quiero seguir haciendo
para que esto no solo quede en este año,
sino que todas las generaciones que escuchen Ciencia Mágica lo tomen como
un ejemplo y se inspiren para trabajar en
el combate al cambio climático”, enfatizó.
> En diciembre de 2022 el Gobierno de
Monterrey la galardonó con la Medalla
al mérito ecológico en la categoría de
“Jóvenes ambientalistas”.
> En abril de 2023 Fraustro Cardiel
recibió en Miami el Premio Woman
That Build (Mujeres que construyen)
en la categoría de Rising Star por
Globant.
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PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
MAYO 2023
CULTURA
Dialogan historiadores
sobre discursos emergentes
¿
Quién manipula la memoria?
¿Quién instaura el olvido? Son
algunas cuestiones que se
discutieron el pasado 27 y 28
de abril en el III Encuentro de Integrantes de la Academia Mexicana de
la Historia.
El Coordinador del Centro de Estudios Humanísticos de la Universidad Autónoma de Nuevo León,
César Morado Macías, explicó que
esta reunión tuvo por objetivo dialogar en torno al discurso posmoderno que está emergiendo de las
minorías étnicas, raciales, sexuales,
feminismos, etc.
“Hay una emergencia de memorias
judías, de los negros, de los indígenas, de los homosexuales, y está
haciendo mucho ruido en todo el
mundo y es el tema de discusión
sobre quién decide qué se recuerda
y qué se olvida.
“Por ejemplo, en este país como
era muy importante la construcción
del estado nacional, instaurar el español y la vida moderna, se olvidaron
los indígenas.
“Eran 68 naciones indígenas que
olvidamos durante algún tiempo y
que estamos recuperando y valorando otra vez la lengua tarahumara,
tzotzil, porque la única que importaba era el español y esas lenguas había que extinguirlas. El mundo está
en este replanteamiento. Estas minorías están con una voz muy potente”, explicó Morado Macías.
EL PROBLEMA SE LLAMA POSVERDAD
Según la Real Academia Española, la
posverdad se refiere a la “distorsión
deliberada de una realidad, que manipula creencias y emociones con el
fin de influir en la opinión pública y
en actitudes sociales”.
Esta situación, explicó Morado
Macías, representa un problema para
la historia, ya que cada quien escucha
y construye la versión que mejor simpatiza con sus preferencias.
“La tenemos en Donald Trump, en
AMLO. Todo el mundo quiere nada
más tener su versión de la historia
sin escuchar al otro y eso está llevando a una polarización horrible que
puede acabar en violencia.
“Los políticos usan y abusan de la
historia, la usan para legitimar, para
llevar agua a su molino. Hay que tener
ojo con eso. No hay una posición única, pero en general la posición es
crítica”, explicó el historiador de la
UANL.
César Morado, historiador de la UANL, mencionó que el propósito del
III Encuentro de Integrantes de la Academia Mexicana de la Historia
era conversar en torno al discurso posmoderno sobre minorías étnicas,
raciales, sexuales y feminismos.
Hay una
emergencia de
memorias judías, de
los negros, de los indígenas,
de los homosexuales, y está
haciendo mucho ruido en
todo el mundo y es el tema
de discusión sobre quién
decide qué se recuerda y qué
se olvida”.
Dr. César Morado Macías
Coordinador del Centro de
Estudios Humanísticos de la UANL
LOS DETALLES
> La Academia Mexicana de la
Historia tiene 100 años de
existencia y se distingue por
contar con los historiadores
más prestigiados del país.
> Este tercer encuentro tuvo
como tema el olvido, la verdad, la
memoria y la construcción del
discurso histórico.
> El evento, que se desarrolló en
el Museo de Historia Mexicana,
contó con la participación de
historiadores destacados como
Eduardo Matos Moctezuma,
Pablo Piccato, Mario Cerutti,
Cecilia Sheridan, Isabel Monroy
y Aracely Almaráz, entre otros.
�MAYO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
17
Realizan simposio en producción
agropecuaria sustentable
De acuerdo con el Director del CIPA, Nelson
Manzanares Miranda, el principal objetivo del
simposio es compartir experiencias desde
los distintos escenarios en que se producen
bovinos de carne, con la finalidad de establecer
alianzas y posibles soluciones
C
omprometidos con la responsabilidad social y las
responsabilidades ambientales que traen las afectaciones al clima, el Centro de Investigación de Producción Agropecuaria
(CIPA) de la Universidad Autónoma
de Nuevo León realizó el “Primer simposio en producción sustentable de
bovinos de carne –México, Sudáfrica
y Suecia– en una era de cambio climático”.
El evento se llevó a cabo en el
centro ubicado en la Facultad de
Ciencias Forestales y fue inaugurado por el Rector de la Máxima
Casa de Estudios del Estado, Santos Guzmán López.
Entre las actividades preparadas
para el simposio fueron conferencias
dictadas por catedráticos de la Swedish University of Agricultural Sciences, la University of the Free State y
del país.
El Director del CIPA, Nelson Manzanares Miranda, señaló que el
principal objetivo del evento fue
compartir experiencias desde los
distintos escenarios en los que se producen bovinos de carne, con la finalidad
de establecer posibles alianzas y soluciones, ante el reto que representa
actualmente el cambio climático para
la producción agropecuaria.
“Lo que buscamos es compartir experiencias y retos en la producción sustentable de bovinos de carne como una
oportunidad ante el cambio climático,
desde una perspectiva integradora que
ofrecen los ecosistemas agrícolas y forestales para la conservación y aprovechamiento de la biodiversidad, suelo y
recursos hídricos”, señaló.
Entre las conferencias del simposio
destacaron “La producción de la carne
bovina y las prácticas sustentables desde
una visión integral”, impartida por Homero García de la Llata, presidente de la Confederación Nacional de Organizaciones
Ganaderas; “Producción de bovinos de
carne climáticamente inteligente para
hacer frente al calentamiento global”, de
Michel Matthys, del Agricultural Research
Council de Sudáfrica, las cuales presentaron un panorama actual de la producción
de carne a nivel mundial.
“Los cambios en los patrones climáticos,
como pasar de la sequía a las lluvias torrenciales, afectan enormemente el rendimiento de los animales –el crecimiento, la producción y la reproducción– y fomentan la
aparición de enfermedades que amenazan
la salud y el bienestar animal.
“Es por esto que se toma la iniciativa
de establecer lazos de cooperación entre
universidades para compartir experiencias
de investigación y apoyar en la mitigación
de esta problemática”, señaló Manzanares
Miranda.
El evento cerró sus actividades con la
conferencia “El impacto del cambio climático en el sector ganadero: retos y
adecuaciones”, de Fortunato Garza Ocañas, investigador de la Facultad de Ciencias
Forestales de la UANL.
Lo que buscamos es
compartir experiencias
y retos en la producción
sustentable de bovinos
de carne como una
oportunidad ante el
cambio climático,
desde una perspectiva
integradora que ofrecen
los ecosistemas
agrícolas y forestales
para la conservación y
aprovechamiento de la
biodiversidad, suelo y
recursos hídricos”.
Nelson Manzanares Miranda
Director del Centro de
Investigación de Producción
Agropecuaria (CIPA)
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MAYO 2023
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Agenda
del Rector
Estos son algunos de los eventos encabezados por
el Doctor en Medicina Santos Guzmán López como
Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Asume Mario Garza dirección de FACDYC
Mario Garza Castillo dirigirá la Facultad de Derecho y Criminología en el
periodo 2023-2026, luego de que el
doctor Benjamín Limón le tomara la
protesta en calidad de Presidente de
la Junta de Gobierno. La ceremonia
estuvo encabezada por el Rector Santos Guzmán López.
El plan de trabajo de Garza Cedillo consiste de 33 programas y
66 acciones específicas. A ellas
aludió durante la toma de su protesta como director, así como
destacó la importancia de la dependencia ante la sociedad actual,
que es muy compleja.
Mantendrá FACPYRI vocación formativa
con Abraham Hernández Paz
Para dar continuidad a los trabajos de
consolidación de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, la comunidad universitaria refrendó su apoyo al doctor Abraham
Hernández Paz, para que inicie un
segundo periodo al frente de la dependencia ubicada en Mederos.
La ceremonia de toma de protesta
se realizó el 28 de abril ante la Honorable Junta de Gobierno, encabezada
por el doctor Benjamín Limón, teniendo como testigo al Rector Santos Guzmán López, quien le colocó la medalla
venera al director como símbolo de
autoridad en la UANL.
Tiene nuevo director Preparatoria “Pablo Livas”
El Rector Santos Guzmán López fue
testigo de la toma de protesta del
maestro José Andrés Moreno Banda
como nuevo director de la Escuela
Industrial y Preparatoria Técnica “Pablo Livas” para el periodo 2023-2026.
El nuevo director adelantó que
uno de los compromisos más im-
portantes de su plan de trabajo
es la consolidación de un modelo
productivo en la preparatoria, así
como crecer la institución en materia de Infraestructura. Encabezó este acto el Presidente de la
Junta de Gobierno, doctor Benjamín Limón.
Asume Francisco Treviño
dirección de la Facultad de Filosofía
El Rector Santos Guzmán respaldó la
llegada del doctor Francisco Treviño
Rodríguez a la dirección de la Facultad
de Filosofía y Letras por el periodo
2023-2026, al declarar que su proyecto de trabajo está alineado a la Visión
de la UANL y auguró que su administración elevará la calidad académica
en beneficio de los estudiantes.
“El proyecto que se ha presentado
es el proyecto de la UANL y, por ello,
los ejes rectores y acciones tendrán
nuestro apoyo y el de la comunidad
universitaria. Solo queda esperar que
sigan fomentando egresados de clase mundial bajo una responsabilidad
social y académica”, sentenció Guzmán López.
�MAYO 2023
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Estoy muy feliz de
estar aquí en el
90 aniversario de
la Universidad Autónoma
de Nuevo León. Muchas
felicidades por estos 90 años.
Estamos muy contentos de
estar aquí compartiendo con
todos ustedes. Un aplauso
a la Orquesta Sinfónica de
la Universidad Autónoma de
Nuevo León”.
Celebran con
‘Mijares Sinfónico’
los 90 años de la UANL
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León conjuntó el talento del cantante Manuel
Mijares y de su Orquesta Sinfónica, como parte de las celebraciones por el 90 aniversario de esta
casa de estudios.
El magno concierto “Mijares Sinfónico” se realizó el 21 de mayo en la
Explanada de Rectoría, que incluyó
15 canciones y dos popurrí con algunos de los máximos éxitos de Soldado del amor.
Frente a un aforo de más de mil
200 personas y con la Flama Universitaria de fondo, el cantante
mexicano expresó su felicidad y
agradecimiento por tener la oportunidad de compartir su música
con la comunidad universitaria.
“Estoy muy feliz de estar aquí
en el 90 aniversario de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Muchas felicidades por estos 90
años. Estamos muy contentos de
estar aquí compartiendo con todos
ustedes. Un aplauso a la Orquesta Sinfónica de la Universidad
Autónoma de Nuevo León”, expresó Mijares tras deleitar al público
con Si me enamoro y No se murió
el amor .
Entre otras canciones que Mijares
compartió con el público estuvieron
Soldado del amor, Bella, Corazón
salvaje, Baño de mujeres y Uno entre
mil, en las que hizo cantar al público
y acompañarlo en su interpretación.
Manuel Mijares Cantante
Acompañado de la Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma
de Nuevo León, el cantante mexicano Manuel Mijares interpretó
sus grandes éxitos en la Explanada de Rectoría
LA MAGIA DE LA ORQUESTA
A mitad del concierto, se realizó
un solo de piano y saxofón, creando una atmósfera más íntima. Tras
esta ejecución, el cantante aprovechó para hablar sobre su experiencia compartiendo escenario
con orquesta.
“Este concierto sinfónico lo
hicimos para celebrar los 30 años
de mi carrera, siete años atrás.
Grabé un disco sinfónico en Bellas
Artes y ahí fuimos metiéndonos
a este asunto de la sinfónica. Nunca antes yo había cantado con
sinfónica, pero es padrísimo sentir toda esta magia atrás”, expresó Mijares.
Alberto Moreno estuvo al frente de
la OSUANL como director de la orquesta y Jorge Cárdenas como director
musical del concierto sinfónico, quienes
también fueron reconocidos por hacer
posible el evento.
Antes de finalizar el concierto, el
Rector de la UANL, Santos Guzmán
López, entregó a Mijares una estatuilla en cristal de la flama, emblema
de la Máxima Casa de Estudios de
Nuevo León.
19
“Muchas gracias, Manuel, por ser parte del 90 aniversario de nuestra Universidad Autónoma de Nuevo León. A cada
uno de las personas que hacen posible
este evento, gracias”, mencionó el Rector.
Mijares continuó su presentación con
No hace falta y Para amarnos más, para
cerrar de manera triunfal la noche con
El privilegio de amar.
Muchas gracias,
Manuel, por ser parte
del 90 aniversario de
nuestra Universidad
Autónoma de Nuevo
León. A cada uno
de las personas que
hacen posible este
evento, gracias”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
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PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
MAYO 2023
COMUNIDAD
El cortometraje “Sobrepensar”, realizado por
estudiantes de la Facultad de Ciencias Físico
Matemáticas de la UANL, ganó la categoría
Ficción del Festival de Cine
Mexicano Tamatán
B
ill es un hombre adulto y calvo,
de carácter colérico y que tiende a sobrepensar todo. La duda
con la que vive lo coloca siempre
ante escenarios llenos de interrogantes
que no lo dejan vivir tranquilo.
Esta es la historia del cortometraje
Sobrepensar, desarrollado por cuatro
estudiantes de la Universidad Autónoma
de Nuevo León, y que ganó el año pasado
la categoría de Ficción en el Festival de
Cine Mexicano Tamatán.
“El proyecto lo comenzamos a trabajar
en 2022 y nació debido a que teníamos una
materia llamada Tecnologías Multimedia,
en la cual nos pedían como proyecto final
elaborar un cortometraje animado, utilizando la técnica de animación stop motion.
“Y la idea empieza con la premisa de que
varias veces el ser humano sobrepiensa
mucho las cosas y genera escenarios imaginarios en su cabeza”, explica el alumno de
la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas
de la UANL, Héber Abiel Pérez Jiménez.
Esta producción audiovisual, con una
duración de alrededor de seis minutos, tiene como personaje principal a Bill, quien, al
sobrepensar todo, se plantea escenarios
como: “a lo mejor no me pueden ayudar” o
“tal vez me quieren secuestrar”, pensamientos que crecen de forma progresiva y por
los que Bill se construye ideas erróneas de
sus situaciones o experiencias de vida.
IDENTIFICADOS CON BILL
En el cortometraje los jóvenes universitarios
no se valieron de diálogos y basaron la mayoría de la producción en gestos y expresiones para explicar la historia de Bill.
“La gente que ha visto nuestro cortometraje nos ha dicho que se identifica con
el personaje principal, porque también
sobrepiensan mucho las cosas y no hacen
nada para cambiar esta situación.
“Cuando más personas lo vean, creo que
se van a sentir identificadas con Bill, debido
a que es algo que nos pasa a todos y nos da
un panorama de lo que realmente es el sobrepensar las cosas”, detalla Pérez Jiménez.
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El trabajo en
equipo es
importante en
cada aspecto de la vida.
Yo desarrollé al personaje
principal llamado Bill y
pensé en un hombre viejo
y que fuera calvo por el
estrés y con ojeras por
el cansancio, que suele
sobrepensar mucho las
cosas al momento de estar
en diversas situaciones, que
su mente lo hace pensar
en eso y así fue como
surgió la idea del personaje
principal”.
Atzel Olvera Romero
UNA ANIMACIÓN TRADICIONAL
El cortometraje Sobrepensar se realizó de una manera más tradicional
moviendo a mano a los personajes,
fotograma por fotograma, y utilizando
pantallas verdes, iluminación y finalizando el producto con una postproducción.
“No involucramos tanto la animación
digital, sino que más bien la animación
tradicional, pero utilizamos la otra
parte de la carrera que es lo multimedia. El cortometraje fue grabado con
un celular”, especifica Pérez Jiménez.
Los estudiantes de cuarto semestre
de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas de la UANL que desarrollaron Sobrepensar son Héber Abiel Pé-
rez Jiménez, Atzel Olvera Romero,
Fernando Emiliano Romo Ramírez y
Cristian Abraham Deantes Herrera,
todos ellos de la Licenciatura en Multimedia y Animación Digital.
El Festival de Cine Mexicano Tamatán los eligió como ganadores en noviembre de 2022 y el jurado tomó en
cuenta para su triunfo el hecho de que,
de los más de 10 cortometrajes participantes, el de la Facultad de Ciencias
Físico Matemáticas de la UANL fue el
único con producción animada.
Los jóvenes universitarios explicaron que el siguiente paso es registrar
este cortometraje ante el Instituto
Mexicano de la Propiedad Industrial
(IMPI) para los derechos de autor.
Cuando más
personas lo vean,
creo que se van
a sentir identificadas con
Bill, debido a que es algo
que nos pasa a todos y
nos da un panorama de
lo que realmente es el
sobrepensar las cosas”.
Héber Abiel Pérez Jiménez
�MAYO 2023
ACADEMIA
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
21
A través de
este convenio
involucramos a
la Facultad de Psicología
de la UNAM y buscamos
fortalecer el área de la
neurociencia. Elegimos a
esta institución debido a
que el 50 por ciento de la
producción científica en el
ámbito de la psicología es
generada en la UNAM, por
lo que esto nos va a ayudar
también en el deporte”.
Ampliará sinergia investigación
en psicología del deporte
D
esarrollar nuevas líneas de investigación en el área de la psicología del deporte es uno de
los objetivos de la colaboración
entre la Universidad Autónoma de Nuevo
León (UANL) y la Universidad Nacional
Autónoma de México (UNAM).
Esta sinergia entre ambas instituciones
de educación superior surgió en agosto
de 2022, cuando la UANL puso en marcha
el Doctorado en Psicología de la Actividad
Física y del Deporte, programa conjunto
de las facultades de Psicología y Organización Deportiva.
“A través de este convenio involucramos
a la Facultad de Psicología de la UNAM y
buscamos fortalecer el área de la neurociencia. Elegimos a esta institución debido a que el 50 por ciento de la producción
científica en el ámbito de la psicología es
generada en la UNAM, por lo que esto nos
va a ayudar también en el deporte”, resaltó la investigadora en psicología del deporte de la UANL, Jeanette López Walle.
La Universidad Autónoma de Nuevo León
y la Universidad Nacional Autónoma de
México oficializaron el convenio el 3 de mayo
en la Ciudad de México, teniendo como
testigos a los directores de las facultades
de Psicología y Organización Deportiva de
la UANL, Mario Alberto Loredo Villa, y Rubén
Ramírez Nava, respectivamente.
Durante la firma de la colaboración
también estuvo presente la Directora de
la Facultad de Psicología de la UNAM,
María Elena Medina-Mora Icaza, quien
señaló que esta vinculación ayudará a
comprender el desarrollo y mejorar el
rendimiento de los atletas en el deporte.
“Somos afortunados de poder tener
esta doble visión de lo que significa el deporte y de la importancia de formar capital humano en esta área, ya que el deporte forma una parte muy importante de
nuestro bienestar y el desarrollo de nuestros jóvenes, porque la psicología puede
La UANL estableció un convenio de colaboración
con la UNAM con la idea de fortalecer el área
de la neurociencia y mejorar el desarrollo
y rendimiento de los atletas en el deporte
Jeanette López Walle
Investigadora en Psicología
del Deporte de la UANL
Somos afortunados
de poder tener esta
doble visión de lo
que significa el deporte y
de la importancia de formar
capital humano en esta área,
ya que el deporte forma
una parte muy importante
de nuestro bienestar y el
desarrollo de nuestros
jóvenes, porque la psicología
puede aportar mucho para
su desarrollo. La psicología
deportiva es una herramienta
importantísima para el
desarrollo emocional de
nuestros jóvenes atletas”.
María Elena
Medina-Mora Icaza
Directora de la Facultad
de Piscología de la UNAM
aportar mucho para su desarrollo. La
psicología deportiva es una herramienta
importantísima para el desarrollo emocional de nuestros jóvenes atletas”, puntualizó Medina-Mora Icaza.
Otro de los propósitos de esta sinergia
es el fortalecimiento de los cuerpos académicos entre ambas instituciones, ya que
docentes de la UANL y la UNAM trabajarán
de la mano para desarrollar ciencia en el
ámbito de la psicología del deporte. Actualmente, ya se encuentran 12 profesoresinvestigadores trabajando en la materia.
“La Universidad (Autónoma de Nuevo
León) está muy comprometida con estos
temas de vanguardia, innovación, excelencia y educación”, señaló el Director de
la Facultad de Psicología de la UANL, Loredo Villa.
Mientras que el director de la Facultad
de Organización Deportiva de la UANL
añadió: “Considero que la UNAM para
muchas universidades es un referente
a nivel nacional, y este convenio de colaboración es relevante porque les va a
facilitar a los psicólogos tomar una especialización en algo que es imprescindible, ya que no hay equipo o deporte
de alto rendimiento, ya sea profesional
o amateur, que no cuente con el apoyo
de un psicólogo”.
De acuerdo con información de la Máxima Casa de Estudios del Estado, en agosto de 2022 comenzó la primera generación
de cuatro estudiantes en el Doctorado en
Psicología de la Actividad Física y del Deporte, plan académico que se lleva en
modalidad presencial y en línea.
�22
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
MAYO 2023
DEPORTES
LA COMPETENCIA
La Universiada 2023 se
llevará a cabo en tres
ciudades de Sonora.
EN HERMOSILLO:
Van por el campeonato 18
en la Universiada
El Rector Santos Guzmán encabezó la
ceremonia de abanderamiento de los Tigres que
representarán a la Universidad Autónoma de
Nuevo León en la Universiada Nacional Sonora
2023, del 29 de mayo al 15 de junio
“
Vamos ir por todo a la cita
2023 de la Universiada
Nacional y nadie nos va
a quitar el título, nadie.
Vamos a Sonora con una delegación llena
de garra y con el pensamiento en ganar y
rugir en cada competencia”, expresó la karateca de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Rosalinda Rodríguez Bermea.
Los Tigres de la UANL se declararon listos
con sus 570 atletas, 35 entrenadores, 44
asistentes y 17 jueces para encarar la justa
deportiva universitaria más importante de
México, con buena actitud y compromiso
para refrendar el título en Sonora.
El Rector de la UANL, Santos Guzmán
López, resaltó que esta delegación de
deportistas es una de las más numerosas
que ha representado a la Máxima Casa
de Estudios del Estado; es una muestra
del excelente trabajo en las disciplinas
deportivas que se realizan en la Institución.
“Vamos por el campeonato, para sumar
el título número 18 y el 16 de forma consecutiva de esta competencia y, de esta
forma, celebrar de manera especial los
primeros 90 años de vida de la Universidad”, recalcó el funcionario universitario.
La edición 25 de la Universiada Nacional se realizará del 29 de mayo al 15 de
junio y será en coordinación entre la Universidad Estatal de Sonora (UES), la Universidad de Sonora (UNISON) y el Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON).
El Director de Deportes de la UANL,
José Alberto Pérez García, resaltó que esta
competencia deportiva estudiantil ha
posicionado a la Universidad Autónoma
de Nuevo León como el mejor equipo de
México en el rubro. Ganar y mantenerse
Y crece contingente Tigre
E
l camino de los Tigres a la clasificación de la Universiada Nacional 2023,
a celebrarse en Sonora, sigue en
marcha y ahora fueron cinco disciplinas
deportivas las que terminaron sus torneos
clasificatorios.
Coordinados por el maestro Juan Ángel
García, el equipo de box de la UANL obtuvo 12 plazas en el torneo regional celebrado en las instalaciones del Polideportivo
Tigres de Escobedo, Nuevo León.
En las mismas instalaciones, la entrenadora de tiro con arco, Ana Lilia Morton,
informó que 12 arqueros están clasificados al nacional universitario, donde buscarán obtener de nuevo el primer lugar,
tal como sucedió en 2022 en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.
Bajo la dirección técnica de Berenice
Rangel, el equipo femenil de futbol rápido
logró su clasificación junto al equipo varonil, entrenado por José Valerio Costilla.
De esta manera, la etapa regional culminó con la obtención de los boletos a la
Universiada por parte de los equipos varonil y femenil de basquetbol 3x3.
> Aajedrez
> Atletismo
> Bádminton
> Basquetbol
> Basquetbol 3x3
> Escalada deportiva
> Esgrima
> E-sports (deportes electrónicos)
> Futbol asociación
> Gimnasia aeróbica
> Handball
> Judo
> Levantamiento de pesas
> Lucha universitaria
> Rugby 7
> Softbol (femenil)
> Taekwondo
> Tenis
> Tiro con arco
> Tochito
> Volibol de sala
EN CIUDAD OBREGÓN:
> Beisbol (varonil)
> Boxeo universitario
> Futbol bardas
> Karate do
> Tenis de mesa
EN GUAYMAS:
como el número uno del país no es tarea
fácil, porque se requiere de recursos, instalaciones funcionales, apoyos a los deportistas y entrenadores.
“En 24 ediciones de la Universiada Nacional hemos impuesto nuestro espíritu
de juego manteniéndonos como multicampeones. Estoy seguro que cada uno
de nuestros deportistas se esmerará por
dar todo de sí mismo para poner en alto
el nombre de la Universidad Autónoma
de Nuevo León”, indicó Pérez García.
A seguirse preparando
Durante la ceremonia de abanderamiento de los atletas de la UANL que competirán en la Universiada Nacional 2023,
> Triatlón
> Volibol de playa
el Rector felicitó a los deportistas por su
entrega, pasión y disciplina por tener el
privilegio de representar a su Alma Máter
en esta justa deportiva.
Sin embargo, exhortó tanto a los atletas, como a sus entrenadores, a superarse también en lo académico y apoyarlos
en su formación educativa.
“Estoy convencido de que el deporte
forma a las personas con principios, valores y actitudes para triunfar en la vida,
pero los estudiantes, aparte de ser campeones, tendrán que ser profesionistas.
�MAYO 2023
DEPORTES
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
23
CONQUISTAN AUTÉNTICOS
NOVENO TÍTULO DE LA ONEFA
Tras una temporada invicta, los Auténticos Tigres Intermedia
derrotan en la final a los Pumas de la UNAM
en el Estadio “Gaspar Mass” ante más de seis mil aficionados
L
a categoría Intermedia de los Auténticos
Tigres recuperó el
campeonato nacional
de la Organización
Nacional Estudiantil de Futbol
Americano (ONEFA), al derrotar, la noche del viernes 7 de
mayo, 48-11 a los Pumas de la
UNAM ante más de seis mil aficionados reunidos en el Estadio
“Gaspar Mass” y obtener su
noveno título.
El equipo de la UANL culminó con éxito una temporada
invicta, la cual obtuvo seis victorias en temporada regular,
anotó un total de 262 puntos y
permitió solo 41 para una diferencia de 221 a favor, lo que le
valió recibir la fase final en casa
donde logró holgados triunfos
para obtener el campeonato
nacional de la Conferencia 1
“Jacinto Licea Mendoza”.
En la gran final, el equipo de
los Auténticos Tigres controló el
partido de principio a fin, se vio
contundente a la ofensiva y a la
defensiva detuvo todo intento de
buscar anotaciones por parte del
cuadro de la UNAM. Los de la
UANL lograron cuatro intercepciones para anular el ataque de
los Pumas.
Las anotaciones para los Tigres
en la gran final correspondieron
al mariscal de campo, Francisco
Solís, al corredor Jorge Chaib De
León, Gabriel Caballero, Josué
Navarro y Andrés Navarro, más
los goles de campo y puntos extras de Reinaldo Blanco.
El jugador Chaib De León obtuvo el reconocimiento como el
Mejor Jugador del Partido y de
la temporada de los Auténticos
Tigres, al lograr 14 anotaciones
por la vía terrestre en la temporada 2023.
El equipo dirigido por el entrenador en jefe, Rolando Piña
Loredo, conquistó su noveno
campeonato en la categoría en
los últimos 10 años de competencia, y fue el último partido para
más de 30 jugadores, quienes
buscarán un lugar para el equipo
de Liga Mayor.
“Es una gran victoria, se trabajó mucho durante el año. Agra-
Temporada perfecta
4 MARZO
JORNADA 1
Leones Anáhuac 7 - 23 Auténticos Tigres
10 MARZO
JORNADA 2
Auténticos Tigres 49 - 21 Pumas CU
18 MARZO
JORNADA 3
Pumas Acatlán 0 - 53 Auténticos Tigres
24 MARZO
JORNADA 4
Auténticos Tigres 55 - 0 Potros UAEMex
JORNADA 5
15 ABRIL
DESCANSAN
JORNADA 6
Cheyennes IPN 13 - 33 Auténticos Tigres
21 ABRIL
JORNADA 7
Auténticos Tigres 49 - 0 Águilas IPN
28 ABRIL SEMIFINAL
Auténticos Tigres 51 - 0 Águilas IPN
5 MAYO
GRAN FINAL
Auténticos Tigres 48 - 11 Pumas CU
dezco al staff de coacheo, autoridades y familiares de los
jugadores por el apoyo para la
capacitación, los viajes; todo es
producto de una disciplina y hoy
volvemos a ser campeonas nacionales”, expresó Piña Loredo
después de recibir el tradicional
baño de campeón.
Agregó que se tenía un compromiso con la UANL, que era
devolver el título a las vitrinas del
equipo, situación que logró y que
la victoria se la dedican los jugadores y staff a toda la comunidad
universitaria por el 90 aniversario de la Universidad.
“Se tenía que reconstruir el
equipo luego de la derrota del
2022 y se hizo, con disciplina,
tenacidad, concentración en cada
jugada. Se logró, todos trabajaron
y se prepararon para obtener este
resultado”, finalizó Piña Loredo.
El head coach de la categoría
Intermedia finalizó diciendo
que, tras una semana de descanso, comenzará a trabajar en
la temporada 2024, donde el
equipo recibirá una gran cantidad de jugadores provenientes
de la categoría juvenil y que se
buscará el décimo título para
la Institución.
��
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2023
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
28
Número
Número de la revista
332
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Mayo
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
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Vida Universitaria, 2022, Año 28, No 332, Mayo
Creator
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Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/05/2023
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
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Identifier
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2021219
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Hipertensión
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Riesgos cardiovasculares
Robocup
Salud
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CAMPUSUANL
CAMPUSUANL
CAMPUSUANL
Inaugura UANL el
Museo Universitario
de Ciencias
Reflexiona Fernando
Marty sobre la humanidad
y su problemática
Lleva Tigres al
Rescate apoyo
a Aramberri
PÁGINA 3
PÁGINA 5
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Periódico Mensual
ABRIL 2023
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ISSN 2007-8455
El ACE2023 reúne a líderes
comprometidos con la
construcción del futuro
de la educación superior,
diseñando soluciones,
compartiendo ideas y
descubriendo estrategias
sostenibles que contribuirán
al avance institucional de
cada universidad”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
ASISTE SANTOS GUZMÁN LÓPEZ
A REUNIÓN DE RECTORES EN EU
El Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo
León acudió al ACE2023, el máximo foro de
líderes de la educación superior de los Estados
Unidos, que se realizó durante tres días en la
capital de la Unión Americana
M
ás de mil líderes de la
educación superior de
los Estados Unidos y
otros países del mundo
asistieron a la Reunión
Anual del Consejo Americano de Educación (ACE, por sus siglas en inglés),
que se realizó del 13 al 15 de abril en
Washington, D. C., US.
El Rector de la Universidad Autónoma
de Nuevo León, Santos Guzmán López,
asistió al ACE2023, considerado el principal evento de educación superior del
año, que reunió a directivos y altos ejecutivos para debatir sobre los problemas
a los que se enfrentan los líderes universitarios en la actualidad.
Durante tres días, los asistentes
también abordaron las estrategias que
tienen resultados en la actualidad y los
retos que pueden plantearse en el futuro, a través de contenidos que invitaron a la reflexión, sesiones plenarias
y nuevas oportunidades de conexión.
El Rector de la UANL acudió al foro
educativo estadounidense junto a un
selecto grupo de invitados que representaron a una treintena de instituciones extranjeras, principalmente de
México y Latinoamérica.
El American Council on Education
(ACE)es una organización que
cuenta con una membresía
superior a los mil 700 colegios,
universidades públicas y privadas
de los Estados Unidos
Americanos y el extranjero.
“El ACE2023 reúne a líderes comprometidos con la construcción del futuro
de la educación superior, diseñando soluciones, compartiendo ideas y descubriendo estrategias sostenibles que contribuirán al avance institucional de cada
universidad”, expresó Guzmán López.
El American Council on Education
(ACE) es una organización que cuenta
con una membresía superior a los mil
700 colegios, universidades públicas
y privadas de los Estados Unidos Americanos y el extranjero. Para este año,
se eligió como lema: “El futuro de la
educación superior comienza en
ACE2023”.
SESIONES PLENARIAS
Las sesiones plenarias de ACE2023
contaron con varios ponentes, entre
ellos, el Secretario de Educación de los
Estados Unidos, Miguel A. Cardona; el
Presidente de la Universidad de Harvard,
Lawrence S. Bacow; el Rector emérito
de la Universidad de Maryland, Freeman
A. Hrabowski III, y Laura Helmuth, Redactora Jefe de Scientific American.
Durante la Reunión Anual del
ACE2023 se entregaron reconocimientos como el Premio a la Trayectoria al
Presidente saliente de la Universidad
de Harvard, Lawrence S. Bacow. La
Presidenta de la Universidad Politécnica Estatal de California, Pomona,
Soraya M. Coley, fue galardonada con
el Premio Donna Shavlik, entre otros
premiados.
�2
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
CAMPUSUANL
ABRIL 2023
Santos Guzmán López
Rector
Juan Paura García
Secretario General
Jorge H. Cisneros González
Director de Comunicación
Institucional y Relaciones Públicas
Eduardo Loredo Rivera
Coordinador de Servicios Informativos
Miguel Ángel Hernández
Editor
Guillermo Jaramillo
Norberto Coronado
Eduardo Rodríguez
Esperanza Armendáriz Chávez
Redacción
Blanca Medina Viezca
Colaboradora
Efraín Aldama Villa
Ricardo Rodríguez
Fotografía
Diana Alonso Palacios
Corrección
Juan Carlos Ortega
Diseño Editorial
Arturo García Salinas
Distribución
Vida Universitaria, Año 26, Nº 331, abril
2023. Periódico mensual editado y publicado por la Universidad Autónoma de
Nuevo León a través de la Dirección de
Comunicación Institucional y Relaciones Públicas. Domicilio de la publicación:
Ave. Universidad s/n, Ciudad Universitaria. San Nicolás de los Garza, C.P. 66455.
Teléfono: + 52 81 83294120. Fax: +52 81
83294095. Editor Responsable: Miguel
Ángel Hernández. Número de reserva de
derechos al uso exclusivo del título Vida
Universitaria otorgada por el Instituto
Nacional del Derecho de Autor: 04-2009061214314100-101, de fecha 12 de junio
de 2009. Número de certificado de licitud
de título y contenido: 14,957, de fecha 9
de septiembre de 2010, concedido ante la
Comisión Calificadora de Publicaciones y
Revistas Ilustradas de la Secretaría de Gobernación. ISSN 2007-8455. Registro de
marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1,170,278. Tiraje: 10,000
ejemplares. Distribuido por: Universidad
Autónoma de Nuevo León, a través de la
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artículos son responsabilidad exclusiva de los
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cualquier forma o medio, del contenido editorial
de este número.
Impreso en México
Todos los derechos reservados
© Copyright 2023
vidauniversitaria@uanl.mx
Estudiantes universitarios revelan quién ha sido su mejor docente en sus
estudios y reconocen su labor como un homenaje en el Día del Maestro
P
ara los estudiantes universitarios, el maestro ideal es aquel
que, además de ser un experto
en las materias que imparte,
es alguien disciplinado, empático, respetuoso y agradable.
En el marco del Día del Maestro, que se
conmemora el 15 de Mayo, alumnos de
diversas dependencias compartieron
experiencias que han tenido con docentes
durante su formación académica.
Kissely Rojas Mercado, estudiante de
Ingeniería Mecánica Eléctrica en la FIME,
habla con orgullo de la maestra Patricia
Rodríguez González, docente que le
imparte Matemáticas II y a quien considera como muy profesional, accesible
y empática.
“La maestra Patricia Rodríguez González nos explica muy bien el tema, deja
la tarea para que practiquemos y nos
ayuda cuando tenemos dificultades para
resolver los problemas.
“Es muy consciente de que no sabemos y empática. Incluso sus clases se
llenan de oyentes, de alumnos que, aunque llevan la materia en sabáticos, entran
a sus clases para aprobar la siguiente
oportunidad”, compartió la alumna de
segundo semestre.
En la Facultad de Organización Deportiva (FOD) hay un maestro que imparte clases en cuarto semestre y que
a decir de Jesús Antonio Barrón Orozco,
es un excelente maestro de Educación
Física Inicial.
“El doctor Miguel González me dio clases en cuarto semestre y ha sido uno de
mis mejores docentes; su manera de explicar los temas es bastante buena porque
La maestra
Patricia Rodríguez
González nos
explica muy bien el
tema, deja la tarea para
que practiquemos y nos
ayuda cuando tenemos
dificultades para resolver
los problemas”.
Kissely Rojas Mercado
Estudiante de FIME
nos enseña de acuerdo a la forma de
aprender de cada alumno y eso no es común. Actualmente, curso séptimo semestre, pero desde entonces valoro su didáctica como maestro”, expresó.
En la licenciatura de Historia, en la Facultad de Filosofía y Letras, la alumna
María Alicia García Valencia destacó el
trabajo de la maestra Kassandra Donaji
Sifuentes, quien le dio la clase de México
del Siglo XX en séptimo semestre y, posteriormente, Práctica Docente.
“Considero que fue la maestra Kassandra Donaji Sifuentes quien nos ha
puesto mayor atención en revisar nuestros trabajos de una manera muy profesional y en preocuparse por nuestra
formación, no solo en la materia sino
como historiadores. Es responsable,
estricta y muy disciplinada”, aseveró la
alumna de octavo semestre
La maestra Amanda Melissa Casillas,
quien imparte Composición III en la Facultad de Arquitectura, fue para Axel Francisco Yáñez Armendáriz una de sus mejores docentes.
“La profesora Amanda Melissa Casillas
nos explicaba muy bien la clase y nos motivaba a sacar lo más creativo de ti. Era
muy paciente. Nunca se alteró en el aula,
nos ayudaba. Era exigente y bastante
amable”, compartió.
Y en la Facultad de Contaduría Pública
y Administración destaca la labor de la
maestra Rosalinda Vázquez, quien imparte la materia de Costos II en la licenciatura de Contador Público.
“A diferencia del semestre pasado que
llevé por primera vez Costos, la maestra
Rosalinda sí me explicaba mejor cómo
hacer los procedimientos, responde
dudas y es muy paciente, aunque también es exigente, no hace sentir mal a
los alumnos”, dijo el estudiante Manuel
Quezada Montalbán.
Para Eva Sofía Rivera, la maestra Rosa
Isela Orozco Muñoz, quien le imparte la
materia de Estudio del Cambio (matemáticas) en la Preparatoria 25 es de las mejores docentes que ha tenido durante su
estancia en el bachillerato.
“La profe nos enseña bastante bien y
explica de una manera que podemos entender los temas y, cuando tenemos dudas, nos explica de una forma aún más
clara. Es agradable y muy respetuosa. Otro
maestro similar es Campillo, también
maestro de mate, me dio clase el semestre pasado y nos motivaba a participar,
además es agradable y gracioso”, dijo la
preparatoriana.
�ABRIL 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Inaugura UANL el Museo
Universitario de Ciencias
El espacio fue
desarrollado por la
Facultad de Ciencias
Físico Matemáticas
con el propósito
de difundir el
conocimiento en
las distintas áreas
del saber mediante
juegos interactivos y
experimentación
Conócelo...
El Museo Universitario de
Ciencias cuenta con las
siguientes salas:
> Mi Yo: El Cuerpo Humano:
Contiene información, entre
otros, acerca del sistema
respiratorio.
> Come Bien y Juega Bien:
Nutrición Saludable:
Interacción con un
rompecabezas sobre la
importancia de las diferentes
frutas y verduras.
> Física y Astronomía:
Aprendizaje de la física por
medio de diferentes
experimentos.
> Jardín de la Ciencia:
Espacio para poner a prueba
el sentido auditivo, visual y
espacial.
C
on el propósito de difundir la
ciencia de manera interactiva
entre los infantes y jóvenes de
la entidad, la Universidad Autónoma de Nuevo León puso en marcha
el Museo Universitario de Ciencias.
Este espacio de aprendizaje científico
ubicado a espaldas de la Preparatoria 3
de la UANL fue inaugurado en el marco
del 90 aniversario de la Máxima Casa de
Estudios del Estado; y de los 70 años de
la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM).
“A través de este tipo de espacios
científicos, buscamos que la sociedad conozca lo que es la Universidad
Autónoma de Nuevo León. Sin duda,
este esfuerzo se está realizando por
medio del trabajo de las preparatorias y facultades de la Universidad”,
destacó el Rector de la UANL, Santos Guzmán López.
El Museo Universitario de Ciencias es
un recinto desarrollado por la Facultad
de Ciencias Físico Matemáticas para la
3
difusión del conocimiento en diversas áreas
del saber que contará con juegos interactivos y diferentes experimentos.
“Este museo forma parte del Programa
Universitario para el Desarrollo de Astrofí-
sica y Ciencias del Espacio implementado
por la Universidad desde el 2012, el cual,
dentro de sus funciones estipula cuatro
principales ejes, de los cuales, uno está dentro del programa estatal de turismo cientí-
fico, en donde contamos con el Observatorio Astronómico Universitario, que
abrió sus puertas en julio de 2020 como
un espacio de investigación, innovación
y generación de la ciencia, además de
una atracción turística para el estado”,
explicó el Director de la FCFM, Atilano
Martínez Huerta.
Las salas y espacios de exposición
con los que contará este museo son
física, astronomía, el cuerpo humano, nutrición saludable y el jardín de
la ciencia.
“En total, cuenta con 66 juegos interactivos, por ello, estoy seguro que,
gracias a este tipo de acciones impulsadas por la Universidad, cumplimos
con nuestra misión de ser una institución
referente nacional e internacional por
la generación y aplicación innovadora
del conocimiento con un gran sentido
de responsabilidad social”, puntualizó
Martínez Huerta.
A través de este tipo
de espacios científicos,
buscamos que la
sociedad conozca lo
que es la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
Sin duda, este esfuerzo
se está realizando
por medio del trabajo
de las preparatorias
y facultades de la
Universidad”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
�4
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Por primera ocasión,
la Máxima Casa de
Estudios recibe este
reconocimiento en
la categoría Casos
Prácticos Aplicables
con Éxito. El proyecto
de mejora continua
fue desarrollado
por la Dirección de
Educación Digital
ABRIL 2023
CAMPUSUANL
Recibe UANL Premio
Tecnos Nuevo León 4.0
C
on el proyecto “Desarrollo
de Recursos Educativos Digitales”, la Universidad Autónoma de Nuevo León recibió el Premio Tecnos Nuevo León
4.0 en la categoría Casos Prácticos
Aplicables con Éxito.
Esta iniciativa de la Máxima Casa
de Estudios de Nuevo León se destacó por incorporar la tecnología
en el aula desde un enfoque innovador y disruptivo, aplicando competencias digitales.
La directora de Educación Digital de
la UANL, Rosario Lucero Cavazos Salazar, recibió el galardón este 13 de abril
en las instalaciones del Laboratorio
Cultural Ciudadano (LABNL).
El Gobernador Samuel García
Sepúlveda encabezó la entrega de
los Premios Tecnos Nuevo León 4.0,
acto que tiene como propósito reconocer los proyectos que desarrollen innovación, automatización y
digitalización que las empresas e
instituciones realizan bajo el modelo de la industria 4.0.
Durante esta Edición 2022 se entregaron 10 premios en cuatro categorías: Convivencia Humana en una
Ciudad Incluyente; Desarrollo y Transformación Sostenibles; Casos Prácticos Aplicables con Éxito, y Categoría Especial del Año: “Uso eficiente
de agua”.
“A partir de hoy vamos a poner
puntual atención como Gobierno, en
ver cómo impulsar y conectar sus
proyectos con el Gobierno del Nuevo
Nuevo León.
“Para mí es muy importante ver
innovación en este estado y sobre
todo innovación en materia de salud,
hoy que declaramos el fin del Covid.
En materia de agua, justo este año
que vamos a empezar una tecnificación del sistema de riego más grande
de Nuevo León”, agregó el Gobernador del Estado.
Por su parte, el Secretario de Economía, Iván Rivas Rodríguez, resaltó
la importancia de estas tecnologías
que se enfocarán a un desarrollo sostenible de la entidad.
“Con la robótica y la analítica, por
mencionar algunas tecnologías, la industria 4.0 puede satisfacer de una
manera más eficiente las necesidades
Los ganadores
de la edición 2022
CATEGORÍA CONVIVENCIA
HUMANA EN UNA CIUDAD
INCLUYENTE
> Subcategoría Ciencia y Artes
del Hábitat: KIA México
> Subcategoría Educación
Permanente: Machine Care
> Subcategoría Ciencias de la
Vida y el Bienestar: App +
Labros
CATEGORÍA DESARROLLO Y
TRANSFORMACIÓN SOSTENIBLES
> Subcategoría Transformación
Digital Transdisciplinaria:
Cemex
> Subcategoría Ingeniería
Disruptiva y Digitalización
Operativa: Introid
El Premio Tecnos se creó en
1993, y en 2017 se convirtió en
Premio Tecnos N.L. 4.0, para
reconocer públicamente la
contribución de las tecnologías
inteligentes dentro de las
organizaciones, como parte del
enfoque Industria 4.0.
de los consumidores. Y esto trae consigo todo un cambio en el funcionamiento de las cadenas de suministro,
la proveeduría y la experiencia de los
clientes” mencionó.
“Construyamos juntos un futuro
sostenible para todos y todas, con
empresas más productivas y un capital humano cada vez más competente en el uso de tecnologías inteligentes” añadió.
> Subcategoría Ingeniería y
Estado del Arte Tecnológico:
Christus CEI
CATEGORÍA CASOS PRÁCTICOS
APLICABLES CON ÉXITO
> Subcategoría Industria y
Manufactura Responsables:
Tecnológico de Monterrey
> Subcategoría Mejora Continua:
Universidad Autónoma de
Nuevo León
> Subcategoría Valor Agregado
en Servicios: Christus CEI
CATEGORÍA ESPECIAL
USO EFICIENTE DEL AGUA
> Subcategoría Cuidado y
Saneamiento del Agua: Azzi
Applied
�ABRIL 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
5
Perfil de Fernando Ramón
Marty Ordoñez Estudios
> Licenciatura en Física y
Matemáticas en el Instituto
Tecnológico y de Estudios
Superiores de Monterrey
> Maestría en Ciencias en
Matemáticas en la Universidad
de Southampton
> Doctorado en Filosofía en
Investigación de Operaciones en
la Universidad de Southampton
Desempeño profesional
Actual Tesorero General
de la UANL
Reflexiona Fernando Marty sobre
la humanidad y su problemática
El Tesorero de la UANL, Fernando Ramón Marty Ordoñez, presentó
en el Colegio Civil Centro Cultural Universitario el libro “Reflexiones
y realidades”, donde aborda desde una perspectiva humanística el
comportamiento humano y su desarrollo
R
eflexionar sobre el pasado,
el presente y el futuro de
la educación desde una
visión humanística es uno
de los temas que Fernando Ramón Marty Ordoñez nos presenta en Reflexiones y realidades,
libro editado por la Universidad Autónoma de Nuevo León.
La presentación de la obra se llevó a cabo en el Patio Ala Sur del
Colegio Civil y reunió a distinguidas
personalidades del ámbito académico, político y universitario, como
fue el caso del Rector de la UANL,
Santos Guzmán López, quien se
mostró complacido de contar con
la experiencia de Marty Ordoñez en
su equipo de trabajo.
“Me siento muy orgulloso de que
seas parte de mi equipo. Cuando tuvimos la oportunidad de platicar, esa
primera plática fue para conocernos.
Hablaste de ti y tus antecedentes y
yo hablé de mí y el proyecto. Creíste
en el proyecto y me siento muy orgulloso de que seas parte de mi equipo.
Felicidades”, puntualizó.
La humanidad y sus problemáticas son el epicentro de la obra de
Marty Ordoñez, quien se desempeña como Tesorero General de la UANL
y cuenta con un PhD en Investigación
de Operaciones por la Universidad
de Southampton.
“En el libro hay como 60 apartados diversos, pero lleva un fondo,
un propósito, ya que en distintas
formas y medidas todos estamos
vinculados al funcionamiento de la
política y su incapacidad endémica
para resolver los problemas de la
humanidad.
“Creo que la Universidad tiene mucho que decir. Veo una enorme reserva de talento en todos los campos,
un precedente que demuestra que sí
se puede tener en México una verdadera meritocracia y funcional”, expresó Marty Ordoñez.
UN LIBRO ENRIQUECEDO
PARA LOS UNIVERSITARIOS
Los jóvenes universitarios encontrarán eco a sus inquietudes entre las
páginas de Reflexiones y realidades ,
consideró el Director de la Facultad
> Encargado de la Unidad de
Enlace Administrativo y Control
de Fideicomiso de la SEDAGRO
2020-2021
> Director General del Instituto
de Control Vehicular de Nuevo
León 2015-2017
> Secretario de Finanzas y
Tesorero Municipal de Santiago,
N. L. 2012-2015
> Director General Adjunto de
Transferencias Federales de la
SHCP 2010-2012
> Coordinador de Planeación del
Instituto Mexicano de Seguro
Social 2007-2009
de Ciencias Políticas y Relaciones
Internacionales, Abraham Hernández
Paz, quien participó como presentador de la obra.
“Es un libro digerible, pero muy
enriquecedor para toda la comunidad
universitaria. La versatilidad con la
que Fernando Marty se ha desarrollado en su vida queda plasmada en
esta obra, al hacer referencia a conceptos y definiciones que le han dado
sentido a su vida”.
�6
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Luego de permanecer
cerrada tres meses la
Estación Universidad,
el Rector de la UANL,
Santos Guzmán
López, fue testigo de la
reapertura, la cual se
utiliza diario por más de
20 mil universitarios
CAMPUSUANL
ABRIL 2023
Habilitan Estación
Universidad del Metro
E
l Rector de la UANL, Santos Guzmán López, acompañó al Gobernador de Nuevo León, Samuel
García Sepúlveda, y al Alcalde de
San Nicolás de los Garza, Daniel Carrillo,
en la reapertura de la Estación Universidad
del Metro, constatando que los estudiantes universitarios pueden usar de nuevo
esta opción de movilidad.
Guzmán López fue acompañado
por el Director de la Facultad de Ingeniería Civil, Ricardo González Alcorta, en el recorrido que se dio en
conjunto con autoridades de la Secretaría de Movilidad, Metrorrey y
otras dependencias de Gobierno involucradas en la rehabilitación de
este sistema de transporte colectivo.
El Rector de la UANL acompañó al Gobernador Samuel García y al Director del
Sistema Metrorrey, Roberto Abraham
Vargas Molina, en la inspección de los
capiteles reconstruidos que se encuentran
entre las estaciones Niños Héroes y Universidad. Después, inspeccionaron las
máquinas expendedoras de boletos y las
máquinas lectoras de tarjetas instaladas,
que volvieron a ser usadas por los universitarios después de casi tres meses.
En el traslado, primero que se realizó
desde que el 5 de diciembre de 2022 se
inhabilitó la Estación Universidad, Vargas
Molina explicó las distintas pruebas que
se realizaron con el fin de otorgar la máxima seguridad a los usuarios.
En el acto protocolario de reapertura,
Guzmán López agradeció a nombre de
los más de 200 mil estudiantes y trabajadores de la Máxima Casa de Estudios
las acciones que emprendió el Gobierno
del Estado para habilitar esta estación a
la Línea 2 del Sistema Metro.
“En nombre de la comunidad universitaria agradecemos que la estación esté
en tiempo y forma funcionando y con la
seguridad que los expertos nos han comentado que tendrá, ya que diariamente
más de 20 mil universitarios usan este
sistema y están felices de volver a usarlo”,
mencionó Guzmán López.
El Rector culminó su mensaje diciendo
que la UANL está al servicio de la comunidad y puso a la orden los trabajos de
investigación de la Facultad de Ingeniería
Civil y la Facultad de Arquitectura en apoyo a proyectos que son en beneficio de la
sociedad en general.
TENEMOS QUE CUIDAR A LA GENTE
DE NUEVO LEÓN.- SAMUEL GARCÍA
El Gobernador de Nuevo León señaló que
uno de los planes principales en su admi-
En nombre de
la comunidad
universitaria
agradecemos que la
estación esté en tiempo y
forma funcionando y con la
seguridad que los expertos
nos han comentado que
tendrá, ya que diariamente
más de 20 mil universitarios
usan este sistema y están
felices de volver a usarlo”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
Cerrarla fue una
decisión difícil,
pero era más que
necesario. La reconstrucción
era inevitable y aquí estamos
siguiendo el plan. Esta
estación (Universidad) es
la más importante por la
cantidad de gente que la
usa, sobre todo alumnos a
los que les cumplimos con la
reapertura”.
Samuel García Sepúlveda
Gobernador de Nuevo León
nistración es el de cuidar a la población
de Nuevo León, situación que lo llevó a
cerrar la Línea 2 del Metro, desde la Estación Regina hasta Sendero.
“Cerrarla fue una decisión difícil, pero
era más que necesario. La reconstrucción
era inevitable y aquí estamos siguiendo
el plan. Esta estación (Universidad) es la
más importante por la cantidad de gente
que la usa, sobre todo alumnos a los que
les cumplimos con la reapertura”, mencionó el Gobernador.
Igualmente, felicitó a su equipo de trabajo y agregó que será en septiembre
cuando la Línea 2 esté trabajando hasta
la Estación Sendero.
�ABRIL 2023
ACADEMIA
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Fortalece UANL
alianzas con Francia
Amplían vínculos
académicos y
culturales en el
marco del Foro
Franco-Mexicano
sobre la Cooperación
Universitaria y
Científica, celebrado
en instalaciones de la
ANUIES
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León y la Embajada de la
República Francesa en México
extienden sus lazos de colaboración para favorecer la movilidad estudiantil, la residencia de artistas y la
formación de profesores en materia de
igualdad de género.
El Rector de la UANL, Santos Guzmán
López, firmó el acuerdo institucional con
el Embajador Jean-Pierre Asvazadourian,
el 27 de marzo, en el arranque del Foro
Franco-Mexicano sobre Cooperación
Universitaria y Científica “Balance, Desafíos y Perspectivas”.
Con este acuerdo, ambas instituciones extendieron los alcances del convenio firmado el 21 de diciembre de
2021, para la creación del Campus
France en la UANL, el cual favorecerá
la movilidad estudiantil a Francia y
permitirá establecer programas de
becas para la formación y estadía de
alumnos a nivel de posgrado -maestría
y doctorado- en instituciones educativas francesas.
“La ratificación de este vínculo contempla la implementación de un programa conjunto para favorecer la residencia de artistas franceses en la UANL y
7
La ratificación de este
vínculo contempla la
implementación de un
programa conjunto para
favorecer la residencia de
artistas franceses en la
UANL y otro para reforzar el
aprendizaje y de enseñanza
del francés, destinado a
los docentes en la Escuela
Industrial y Preparatoria
Técnica ‘Álvaro Obregón’”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
otro para reforzar el aprendizaje y de
enseñanza del francés, destinado a los
docentes en la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica ‘Álvaro Obregón’”,
explicó Santos Guzmán López.
En materia de cultura de género, el
Rector de la UANL destacó que con este
nuevo acuerdo se establece la adhesión
al diplomado “La perspectiva de género
aplicada y el litigio en la defensa de las
mujeres víctimas de violencia”.
“También la creación de un dispositivo de acompañamiento y de capacitación de profesores para implementar en
las preparatorias de la UANL la materia
Educación a la Igualdad de Género”,
puntualizó el Rector de la UANL.
Atestiguaron el acto protocolario el
Subsecretario de Educación Superior
de la SEP, Luciano Concheiro Bórquez;
la directora general del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT),
María Elena Álvarez-Buylla Roces; y el
Secretario General Ejecutivo de la Asociación Nacional de Universidades e
Instituciones de Educación Superior
(ANUIES), Luis Armando González Placencia, en calidad de anfitrión.
DESTACAN IMPORTANCIA
DE EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
El Rector Santos Guzmán López participó en la mesa redonda “Evaluación de
la calidad de los establecimientos de
educación superior: experticia y acreditaciones institucionales”.
El Ejecutivo Universitario compartió
el tema con la coordinadora ejecutiva
del Sistema de Evaluación y Acreditación
de la Educación Superior (SEAES), María José Rhi Sausi Garavito; la directora
para Europa y Asuntos Internacionales
del Alto Consejo de Evaluación de la Investigación y la Educación Superior
(HCÉRES), Maria Bonnafous Boucher;
y el coordinador general de los Comités
Interinstitucionales de Evaluación de la
Educación Superior (CIEES), Miguel
Ángel Tamayo Taype, representantes de
los máximos órganos evaluadores de
México y Francia.
Guzmán López también intercambió
reflexiones junto a la vicepresidenta de
la Universidad de Lille, Kathleen O’ Connor; y el agregado de Cooperación Científica y Universitaria de la Embajada de
Francia en México, Guillaume Boccara.
Durante su intervención, el Rector
destacó que la UANL cuenta con una
oferta educativa de 361 programas de
bachillerato, licenciatura y posgrado,
los cuales se actualizan cada cinco
años; además externó que por más de
tres décadas se han sometido a diversas evaluaciones externas para sus
certificaciones y acreditaciones.
“Los procesos de acreditación están destinados a garantizar la calidad,
proporcionando credibilidad al proceso educativo, y promueven el mejoramiento de la educación superior”,
aseguró Guzmán López.
Durante la jornada, el Rector respondió a una pregunta relacionada
con la evaluación institucional, proceso en el que en la actualidad se
encuentra esta casa de estudios
creada en 1933, con 90 años de vida
y más de 214 mil estudiantes.
“Una evaluación institucional es
un proceso que promueve el autodiagnóstico en la operación y gestión
de las IES. Contribuye a la detección
de fortalezas y áreas de oportunidad
que las universidades pueden atender”, señaló.
�8
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
SUSTENTABILIDAD
ABRIL 2023
Pide investigador de UANL
cuidar los bosques
Con el lema de la FAO “Bosques y Salud”, el catedrático de la Facultad de Ciencias Forestales,
Óscar Aguirre Calderón, exhorta a realizar acciones a favor del cuidado de los bosques.
C
ada 21 de marzo se celebra
el Día Internacional de los
Bosques. Este 2023 la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO) eligió como tema
“Bosques y Salud” para hacer hincapié en la importancia que estos
tienen en la salud de las personas,
sobre todo de los niños y niñas.
Al respecto, el investigador de la
Facultad de Ciencias Forestales, Óscar
Aguirre Calderón, mencionó que debemos tener presentes los múltiples
beneficios que proporcionan los ecosistemas en la vida diaria, en particular los bosques.
“Los bosques juegan un papel y servicio muy importante en el terreno
ambiental y mental de las personas.
“Por un lado, nos ayudan a mitigar los
efectos del cambio climático y, por el
otro, en el plano personal, su presencia
nos permite adentrarnos en un espacio
en el que reina la tranquilidad y, como
consecuencia, se logra aminorar el estrés
y se consiguen momentos de recreación”,
explicó Aguirre Calderón.
El miembro del Sistema Nacional de
Investigadores, cuyas líneas de investigación son el manejo forestal, la caracterización de los ecosistemas forestales y la biometría forestal,
señaló que los bosques son una fuente inagotable de beneficios y, por lo
tanto, debemos valorarlos para procurar su mantenimiento adecuado.
En 2021 en Nuevo León se quemaron
más de 30 mil hectáreas, muchas de
las cuales no se han recuperado, mientras que en 2022 fueron 12 mil las hectáreas incendiadas.
“Los bosques son una fuente de
materias primas que podemos convertir y aprovechar de múltiples formas,
como alimento, medicamento, papel,
etc., incluso en actos cotidianos como
sentarse en una silla están presentes
los bosques”, enfatizó el investigador.
Agregó que en Nuevo León se tienen
casi 650 mil hectáreas de bosques, las
cuales se ha logrado proteger por decreto estatal y federal, al ser el hábitat
de especies como el oso negro, el venado cola blanca, ardillas y gatos monteses.
Aguirre Calderón refirió que los bosques tienen también relevancia económica para las comunidades donde
se encuentran, ya que de los productos
cuando se refieren a las consecuencias
del incendio.
Por ello, Aguirre Calderón sugirió que
la gente debe tener una nueva relación
con los bosques en el sentido de corresponderles como seres humanos, de
lograr un equilibrio y de tener una interacción más saludable con ellos.
CIENCIAS FORESTALES,
UNA ALIADA DE LOS BOSQUES
que genera se obtienen ganancias que
son vitales para la permanencia de
estos grupos.
LAS AMENAZAS DE LOS BOSQUES
Los incendios son una de las principales
amenazas para los ecosistemas forestales y, de acuerdo con la Comisión Nacional Forestal, en los últimos años han
sido producto de actividades agrícolas,
así como de acciones intencionadas y
descuido de personas que los visitan.
La principal causa de los incendios
son las fogatas de excursionistas.
Los efectos pueden ser de dos tipos:
son de primer orden cuando tienen
impacto directo sobre los componentes de los ecosistemas y de segundo
El especialista en manejo de ecosistemas
forestales Óscar Aguirre Calderón destacó que en la Facultad de Ciencias Forestales continuamente participan
maestros y alumnos en prácticas en
favor del cuidado de los bosques, buscando siempre crear conciencia acerca
de la afectación en general que se tiene
cuando se daña un ecosistema.
“Participamos en quemas controladas, en las que básicamente se retira combustible antes de que ocurra un
incendio; además de hacerse brechas
cortafuego.
“Asimismo, la facultad ha participado en la restauración de plantas y en
plantaciones en diversas áreas, además
de la relación que se tiene con el bosque-escuela de Iturbide”, apuntó Aguirre Calderón.
�ABRIL 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Urgen a proteger
el Cerro de la Silla
Uwe Jenchen, especialista en geología regional de la UANL,
advirtió que el Cerro de la Silla se encuentra en estado
de vulnerabilidad debido a la creciente urbanización
de la que ha sido víctima en los últimos años
D
e acuerdo con el investigador de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Uwe Jenchen,
no hay mejor símbolo de identidad del área metropolitana de
Monterrey y el estado que el
Cerro de la Silla.
Sin embargo, alerta que este
emblema natural es un ejemplo
de vulnerabilidad de la naturaleza, ya que en los últimos años
han comenzado a rodearlo con
viviendas, por lo que hay que
protegerlo.
“El Cerro de la Silla es una identidad para los regios. Estoy seguro de que cualquier persona que
viva aquí, al verlo, se diga ‘estoy
en mi casa’. Pero, sin duda, debemos cuidarlo, porque es una protección de nuestro ambiente”,
argumenta el también profesor
de la Facultad de Ciencias de la
Tierra de la UANL.
El especialista en geología
regional explica que el Cerro de
la Silla es una gran masa de rocas sedimentarias y, para acumularlas, se necesitó primero
una especie de cuenca o mar.
Posteriormente, esta acumula-
ción de sedimentos se desarrolló en
la era mesozoica.
“Para ser más precisos en la masa que
forma el Cerro con esos dos picos en lo
alto estamos hablando del cretácico inferior. Está hecho de rocas carbonatadas”,
específica Jenchen.
UN PUENTE ECOLÓGICO
El investigador de la UANL recalca que la
relevancia del Cerro de la Silla es que no
solo es un emblema de Nuevo León, sino
también del noreste de México.
Otro de los puntos importantes de este
ecosistema natural es que es un “libro”
de geología que muestra mucho sobre la
evolución de la geología de la entidad.
“El Cerro de la Silla es un puente ecológico, es un pulmón verde y un puente
para la naturaleza que puede tener una
conexión con zonas menos urbanas. Hay
que protegerlo por la belleza de su formación y por su contribución con la
naturaleza.
“Por su altura, es un filtro para el aire.
Mientras que cuando hay formación de
¿Cómo protegerlo?
> Realizar buenos planes de
desarrollo urbano en toda el
área metropolitana de
Monterrey.
> Debe haber un equilibrio
entre las necesidades de la
sociedad para construir y la
importancia de la
protección de la naturaleza.
Por ejemplo, si se siguen
construyendo casas por los
flancos del Cerro, cuando
llegue otro huracán al
estado estas viviendas son
una zona vulnerable, ya que
el agua baja muy rápido,
poniendo en peligro a las
personas que ahí habitan.
> Si se quitan las plantas que
protegen los suelos contra
la erosión y se siguen
construyendo más
viviendas y calles en terreno
“desnudo”alrededor del
Cerro de La Silla, esto va a
ocasionar que se refuerce la
erosión.
> Cuando hay lluvias, y
cuando la naturaleza está
intacta, sirve como una
esponja, porque el agua se
filtra hacia el subsuelo y se
forman nuevos acuíferos,
pero si se sella cada vez más
la superficie natural, el agua
se va hacia el drenaje y
desaparece, pero se
necesita que el agua
alimente los pozos
profundos para estar
protegidos contra las
sequías.
nubes para la lluvia es un desarrollo
para el agua, la biodiversidad y el
turismo”, puntualiza Jenchen.
9
�10
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
CAMPUSUANL
ABRIL 2023
Dialogan sobre
igualdad de género
y diversidad sexual
La UANL fue sede del Primer Congreso Internacional en Igualdad de
Género, Diversidad Sexual e Inclusión, que contó con la participación
de académicos de México, España, Colombia, Chile, Brasil y Ecuador
> Los nuevos contenidos de la Ley de
Igualdad de Trato y No Discriminación
de 2022 en España
D
ocentes, investigadores y
alumnos de la Universidad
Autónoma de Nuevo León
se dieron cita en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”
para dialogar sobre los retos en materia de igualdad de género, diversidad sexual e inclusión.
En el marco del Primer Congreso
Internacional en Igualdad de Género,
Diversidad Sexual e Inclusión, académicos de México, España, Colombia, Chile, Brasil y Ecuador se reunieron para compartir experiencias en
torno a esta serie de temas que ocupan la agenda mundial.
Dicho encuentro es resultado de
los lazos que reafirmaron en mayo
de 2022 la Universidad de Salamanca y la Universidad Autónoma de
Nuevo León para compartir experiencias, conocimiento y buenas prácticas que garanticen el pleno respeto
y protección a los derechos humanos.
“Avanzar en la formación de estos
temas es imprescindible; educar en
igualdad y en la diversidad también.
Son muy necesarios estos encuentros
de colaboración para progresar hacia
una sociedad más justa y solidaria”,
aseguró Ángela Figueruelo Burrieza,
Directora Académica del Máster Universitario de Estudios Interdisciplinares de Género de la Universidad de
Salamanca.
“Estos congresos de carácter interdisciplinar nos permitirán consolidar y construir estructuras para que
la sociedad avance”, agregó.
En tanto, la Secretaria de Relaciones Internacionales de la UANL,
Sandra Nora González, quien asistió en representación del Rector
Santos Guzmán López, destacó que
la multidisciplinariedad de este
encuentro permite entender su
complejidad y la importancia de
abordarlo bajo todos los campos
del conocimiento en los que se ven
implicados los temas.
“Es importante profundizar en las
disciplinas donde converge la igualdad, diversidad sexual e inclusión,
que tiene vertientes jurídicas, médi-
Temas abordados
durante el Congreso
> Juzgar con perspectiva de género
> Autodeterminación de género y Ley
para la Igualdad Real y Efectiva de
las Personas Transexuales y para la
Garantía de los Derechos de las Personas LGTBI+ en España
> Presente y futuro de los derechos
de las personas LGTBI+
> Discriminación por orientación
sexual e identidad de género
> Desafíos de la población sexodiversa en América Latina
nes generales, sino que más gente
participara, por lo que se difundió para
que estuvieran profesores de preparatorias y facultades, pero también
estudiantes”, señaló Lugo Serrato.
SON UNIVERSIDADES CLAVE
PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL
cas, económicas, sociológicas, políticas, históricas, etcétera”.
Por su parte, el Director de la Facultad de Derecho y Criminología, Óscar
Lugo Serrato, explicó que la colaboración entre ambas instituciones educativas ha sido clave para la realización
de este congreso, pues desde que se
reafirmó el vínculo se ha trabajado en
el desarrollo de diplomados sobre la
materia, dirigidos a los docentes y
próximamente se dará a conocer una
maestría para formar a estudiantes
bajo esta perspectiva.
“Ha habido muy buena disposición
de ambas partes en este objetivo que
tenemos para difundir el conocimiento y las experiencias que se tienen
sobre temas de igualdad de género,
diversidad sexual e inclusión. Queríamos que no solamente fueran gestio-
Para el profesor investigador de la
Facultad de Psicología de la UANL,
Manuel Guadalupe Muñiz García,
abrir el diálogo en espacios universitarios es necesario para transitar
hacia una sociedad más justa, equitativa e incluyente.
“Estamos conscientes de que si
nuestro propósito es transformar
prácticas sociales es necesario
comprender su lógica, su sentir.
Implica trabajar directamente con
los agentes que conforman la comunidad universitaria para abrir
espacios de reflexión crítica, cuestionando lo que hemos normalizado y visibilizando aquello que no
queremos ver”, explicó.
Además de la serie de pláticas
sobre diversos temas, resultados de
investigaciones y buenas prácticas,
durante el congreso se desarrollaron
mesas de diálogo para exponer los
avances en la normativa de la UANL
sobre la materia.
El Congreso Internacional se
realizó el 20 y 21 de abril en las
instalaciones de la UANL.
> Protección a las disidencias sexogenéricas en el derecho chileno.
Escenario actual y proyección constitucional
> Estudio de la legislación mexicana
con enfoque de género, diversidad
sexual e inclusión
> Aplicación de mecanismos de igualdad y paridad en elecciones
> Prospectiva de la elección presidencial 2025
> Democracia paritaria en Colombia
> Paridad numérica contra paridad
funcional: el caso de las grandes
empresas en España
> Violencia doméstica e intrafamiliar
hacia la mujer en Brasil: invisibilidad,
opresión y discriminación múltiple
> La violencia sexual como crimen
internacional en el ámbito de los
conflictos armados
> Violencia doméstica e intrafamiliar:
invisibilidad, opresión y discriminación múltiple
> Ciberprevención con enfoque de
género
> Prevención de la violencia escolar
> Transversalización de la perspectiva de género en el currículum
universitario
> Protocolo de atención para casos
de acoso u hostigamiento sexual de
la UANL
�ABRIL 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
11
Otorga UANL becas a 9 municipios
Mediante un convenio firmado por la UANL
con nueve alcaldes del estado, alumnos de sus
municipios podrán continuar su educación
universitaria en uno de los 360 programas
académicos que ofrece la Máxima Casa de
Estudios del Estado.
L
La Universidad anualmente otorga alrededor de
240 mil becas; es decir, 120 mil por semestre, lo
que significa que el 60 por ciento de los alumnos
universitarios tienen beca con algún porcentaje, que va
desde el 25 al 100 por ciento”.
Santos Guzmán López Rector de la UANL
a Universidad Autónoma de
Nuevo León firmó un convenio
de otorgamiento de becas con
nueve municipios de la entidad
para que jóvenes de estas ciudades
continúen sus estudios en la institución
de educación superior más grande del
norte del país.
El Rector de la UANL, Santos Guzmán
López, aclaró que esta labor de apoyo a
los jóvenes de diversos municipios se ha
realizado en los últimos años, pero es
hasta hoy que oficializaron el acuerdo con
las diversas alcaldías.
“La Universidad anualmente otorga
alrededor de 240 mil becas; es decir, 120
mil por semestre, lo que significa que el
60 por ciento de los alumnos universitarios tienen beca con algún porcentaje, que
va desde el 25 al 100 por ciento”, informó
Guzmán López.
La Máxima Casa de Estudios del
Estado les pidió a los nueve alcaldes
presentes durante la firma del convenio que se acerquen a la Dirección del
Departamento de Becas de la UANL
para que conozcan cuáles son los apoyos que ofrecen, ya que no solo se
ayuda con las cuotas internas o la de
boleta de Rectoría.
Durante los mensajes de los alcaldes
de Agualeguas y de Doctor González detallaron que actualmente tienen a 100 y
54 alumnos, respectivamente, becados
en la Universidad Autónoma de Nuevo
León.
“Da mucho gusto ver que preside la
Universidad alguien que proviene de un
pueblo pequeño, porque eso nos ayuda
a que tenga la sensibilidad necesaria para
conocer las dificultades a las que se en-
Los apoyan
Municipios beneficiados
con becas:
> Agualeguas
> Cerralvo
> China
> Doctor González
> Escobedo
> Juárez
> Sabinas Hidalgo
> Salinas Victoria
> San Nicolás de los Garza
frenta un estudiante que está a cientos
de kilómetros de la Universidad.
“Sin duda, esta firma de convenio ayuda a que más alumnos de nuestras comunidades sigan teniendo una igualdad de
oportunidades en materia de educación”,
comentó Ignacio Castellanos Amaya, Alcalde de Agualeguas.
La Alcaldesa de Doctor González, Mayra Ábrego Montemayor, enumeró los
beneficios que recibirán los estudiantes
acreedores a una beca de la UANL.
“Celebro el estar aquí con otros alcaldes del estado y con el Rector de la Universidad, porque la firma de este convenio
es un acto muy importante para nuestros
estudiantes, ya que día a día se esfuerzan
no solo para estudiar, sino también para
llegar a la Universidad, porque el trasladarse es costoso, por lo que recibir una
beca es de gran ayuda para ellos”.
�12
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Con el objetivo de
incorporar a los
estudiantes en la
recuperación de
ambientes naturales del
área metropolitana de
Monterrey, la Máxima
Casa de Estudios del
Estado activó un par
de actividades en el
humedal de Jardines del
Canadá y el Río La Silla
SUSTENTABILIDAD
ABRIL 2023
Forman brigada para recuperar
ambientes naturales
L
a Universidad Autónoma de Nuevo León formó parte del Día Internacional de la Madre Tierra con
la participación de 300 estudiantes en la recuperación de ambientes naturales en zonas urbanas el 21 de abril.
Los espacios beneficiados fueron el humedal del parque natural Jardines del Canadá, en el municipio de Escobedo, y algunas zonas del Río La Silla, a donde asistieron
jóvenes de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, y de la Preparatoria 16,
coordinados por la Secretaría de Sustentabilidad de la Universidad.
En el humedal de Jardines del Canadá
se realizaron actividades como el retiro
de sólidos, la plantación de árboles nativos,
como la anacahuita, huizache, patas de
vaca y encino, con la intención de mejorar
la calidad del aire, así como la construcción
de un refugio para murciélagos, informó
Belén Hernández Mireles, de la Secretaría
de Sustentabilidad.
Un humedal funciona como un banco
de datos que ayuda a conservar la diversidad de especies endémicas, además de
ser un suministro de agua y un captador
de carbono.
Al grupo de universitarios se sumaron
los esfuerzos de la brigada de voluntarios
Helping Hand, al igual que se contó con
la ayuda de la comunidad aledaña a la zona.
POR LA RECUPERACIÓN DEL RÍO LA SILLA
Brigadistas voluntarios de la UANL colaboraron en el retiro de especies exóticas
invasoras y de residuos sólidos urbanos
en 1.5 kilómetros del lecho del Río La Silla,
al sur del municipio de Monterrey.
A este llamado ambiental asistieron
alumnos de las facultades de Arquitectura, Artes Visuales, Ciencias de la Comunicación, Filosofía y Letras, así como de
Manos a la obra
El objetivo de esta jornada
es intervenir un área
natural ubicada en espacios
urbanos para sensibilizar a
los estudiantes de la UANL
y a la sociedad civil sobre
la importancia que tienen
este tipo de áreas como
proveedoras de servicios
ambientales y espacios para
el esparcimiento y la sana
convivencia”.
Carlos Ramírez Martínez
Director de Desarrollo de Proyectos
de la Secretaría de Sustentabilidad
de la UANL
En las jornadas ambientales
participaron alumnos de:
> Facultad de Arquitectura
> Facultad de Artes Visuales
> Facultad de Ciencias de la
Comunicación
> Facultad de Filosofía y Letras
> Facultad de Veterinaria y
Zootecnia
> Preparatoria 16
> Preparatoria 8
> Preparatoria 9
> Preparatoria Técnica Pablo
Livas
> Colegio de Bachilleres
Militarizado “General Mariano
Escobedo”
> Grupos estudiantiles Univerde
y Soy Voluntario UANL
las preparatorias 8, 9, Técnica Pablo Livas
y el Colegio de Bachilleres Militarizado
“General Mariano Escobedo”, así como
de los grupos estudiantiles Univerde y Soy
Voluntario UANL.
De manera simultánea, los voluntarios
universitarios escucharon la plática “Intervención de las comunidades en temporada de incendios forestales en las áreas
naturales protegidas” y participaron en
el taller “Plataforma naturalista: una forma de conocer para conservar y defender
nuestra biodiversidad”.
“El objetivo de esta jornada es intervenir un área natural ubicada en espacios
urbanos para sensibilizar a los estudiantes de la UANL y a la sociedad civil sobre
la importancia que tienen este tipo de áreas
como proveedoras de servicios ambientales y espacios para el esparcimiento y
la sana convivencia”, explicó el titular de
la Dirección de Desarrollo de Proyectos
de la Secretaría de Sustentabilidad, Carlos Ramírez Martínez.
Durante la apertura estuvo el edil regiomontano Luis Donaldo Colosio, junto
con brigadistas universitarios, de la comunidad, organizaciones civiles y empresariales.
�ABRIL 2023
Jóvenes universitarios
de las diversas
facultades de la UANL
llevaron a los habitantes
de la comunidad de La
Asención, en Aramberri,
atención médica
básica, psicológica,
legal y administrativa,
entre otras
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Lleva Tigres al Rescate
apoyo a Aramberri
Los apoyos
> Actividades en brigada
A
lrededor de 270 estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León
apoyaron a 700 familias
del sur del estado a través de la
Brigada Multidisciplinaria Tigres
al Rescate UANL.
Jóvenes universitarios de las diversas facultades de la UANL salieron desde la Explanada de Rectoría
en ocho camiones de transporte
rumbo a la comunidad de La
Asención, en Aramberri, para
apoyar el 22 de abril a sus habitantes con atención médica básica, psicológica, legal y administrativa, entre otra.
“Seamos una sola voz. Vamos a
difundir lo que es la Universidad
Autónoma de Nuevo León, porque
es una de las maneras para que
más gente sepa que estamos apoyando en las diferentes áreas del
conocimiento, tales como cuestiones de salud, veterinaria e infraestructura en hogares. Gracias por
todo lo que han hecho y por llevar
a la Universidad a esas comunidades”, expresó el Rector de la UANL,
Santos Guzmán López.
Para la vigésima sexta edición
de este tipo de brigada, se recau daron cerca de 10 toneladas de
víveres que beneficiaron aproximadamente a dos mil 500 personas
de todas de las edades.
El titular de la Dirección de Ac tividades Estudiantiles de la UANL,
Luis Rolando Hernández Salazar,
detalló que los alumnos brindaron
pláticas y talleres sobre derechos
humanos y alimentación, por mencionar algunos temas, en la Secundaria No. 2 Benito Juárez.
“Esta brigada multidisciplinaria tiene dos objetivos: ayudar
a la sociedad teniendo un impacto positivo a través del talento
13
> Atención a la ganadería, campo
y tierra
> Atención en la infraestructura
eléctrica de los hogares
> Vacunación a los animales
> Mantenimiento y apoyo a los
hogares
> Atención médica básica
> Atención odontológica
> Atención psicológica
Seamos una sola voz. Vamos a difundir lo que es
la Universidad Autónoma de Nuevo León, porque
es una de las maneras para que más gente
sepa que estamos apoyando en las diferentes áreas del
conocimiento, tales como cuestiones de salud, veterinaria
e infraestructura en hogares. Gracias por todo lo que han
hecho y por llevar a la Universidad a esas comunidades”.
> Asesoría administrativa de
recursos
> Asesoría legal
> Conferencias relacionadas con
los derechos humanos
> Conferencias relacionadas con
la buena alimentación
> Conferencias relacionadas con
los métodos anticonceptivos
> Entrega de víveres, ropa,
juguetes y medicamentos
Santos Guzmán López Rector de la UANL
de los estudiantes y que esta
brigada está diseñada para los
alumnos que nos apoyan, ya que,
al momento de estar en estas
comunidades con ciertas necesidades de cualquier índole, los
jóvenes pueden valorar el esfuerzo que hacen sus familias
para darles una buena calidad
de vida con estudio, ropa, alim e n t a c i ó n y t r a n s p o r t e ”, i n d i c ó H e r n á n d e z S a l a z a r.
En este mismo sentido, el Rector
de la UANL invitó a los estudiantes
de la brigada a reflexionar y analizar la relevancia de apoyar a este
tipo de comunidades y dar ayuda
a quien más lo necesita.
�14
SALUD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ABRIL 2023
E
l Hospital Universitario “Dr. José
Eleuterio González” de la UANL
cumplió este año siete décadas
de haber realizado su primera
cirugía de corazón el 22 de
marzo de 1953 a cargo del doctor Méntor
Tijerina de la Garza.
Originario de General Bravo, Nuevo
León, Tijerina de la Garza atendió en la
década de los 50 una cardiopatía congénita en un infante, problema denominado
persistencia del conducto arterioso, que
si no se resolvía provocaría que la sangre
se pasara a los pulmones.
“Hay que tomar en cuenta que para
1960 casi no se hacían cirugías de corazón,
pero poco a poco se comenzaron a realizar procedimientos para proteger este
órgano y las cirugías se empezaron a hacer en problemas más complejos.
“Entre las que tuvieron más impacto
se encuentra la cirugía de revascularización miocárdica que está indicada cuando las arterias del corazón se tapan. Este
procedimiento médico a nivel local es de
los más frecuentes”, explica Felipe Gerardo Rendón Elías, profesor del Servicio de
Cirugía Torácica y Cardiovascular del
Hospital Universitario.
PIONERO EN EL NORTE DEL PAÍS
Rendón Elías aclara que, en procedimientos relacionados con el corazón, el Hospital Universitario de la UANL en 1953 fue
pionero en la entidad debido a que en la
Ciudad de México ya se hacían cirugías
en el Instituto Nacional de Cardiología y
en el Centro Médico Nacional Siglo XXI.
Sin embargo, en la actualidad, el Servicio de Cardiología del Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González” ha
avanzado mucho, ya que el nosocomio
cuenta con equipo y especialistas para
llegar a un diagnóstico seguro.
“El que un hospital tenga cirugía cardiovascular es lo que le da otro nivel a
los hospitales. El HU ha mejorado bastante, ya que tenemos gente preparada
para cualquier tipo de cirugía, incluso
mejor que en otros hospitales a nivel
nacional e internacional”, aseguró el
especialista.
De acuerdo con datos del Hospital Universitario, actualmente se realizan alrededor de 160 cirugías al año, en donde
casi el 40 por ciento son por problemas
congénitos en los infantes.
Entre los principales problemas que se
atienden están la revascularización miocárdica, la válvula aórtica, la cardiopatía
congénita y el aneurisma de aorta.
Recuerdan primera cirugía
del corazón realizada en el HU
Siete décadas han
pasado desde que el
doctor Méntor Tijerina
de la Garza realizó una
cardiopatía congénita
en un paciente
menor de edad en
las instalaciones del
Hospital Universitario,
siendo pionero en este
tipo de intervenciones
en el norte del país
EL PERFIL
MÉNTOR TIJERINA DE LA GARZA
> Nació en el municipio de General Bravo,
Nuevo León, el 4 de septiembre de 1921.
> Se inscribió en la Facultad de Medicina
de la UNAM en 1940 y presentó examen
recepcional en 1946.
> Regresó a Monterrey y se incorporó al
Hospital Civil en 1947 en el área de Cirugía
con el cargo de auxiliar.
> Hizo varios viajes a Estados Unidos para
conocer hospitales y como entrenamiento extracurricular.
> El 22 de marzo de 1953 realizó en el
Hospital Universitario la primera cirugía
de corazón en el norte de México.
> Asumió el cargo de director de la
Facultad de Medicina y Hospital Universitario en el periodo 1955-1961,
emprendiendo la reestructuración y
creando departamentos básicos,
clínicos y de servicios.
> Desde 1963 fue miembro de la Academia
Mexicana de Cirugía.
> Recibió el reconocimiento al Mérito
Cívico Presea Estado de Nuevo León en
1996 como reconocimiento a su trayectoria profesional.
> Falleció en la ciudad de Monterrey el 25
de septiembre de 2005.
�ABRIL 2023
SALUD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
15
Presentan distintas perspectivas
sobre el Parkinson
En el “Simposio
Parkinson: Mismo
diagnóstico, diferentes
perspectivas”
organizado por la
UANL se abordó
este mal desde la
neurología, psicología,
tanatología y nutrición,
entre otras
D
espués de tres años de ausencia debido a la pandemia
por COVID-19, la Universidad Autónoma de Nuevo
León volvió a realizar de manera
presencial el simposio sobre la enfermedad de Parkinson.
Para la edición de 2023, el programa se tituló “Simposio Parkinson:
Mismo diagnóstico, diferentes perspectivas”, en donde se abordaron
temas desde la neurología, psicología, tanatología y nutrición, entre
otros.
“Consideramos que la concientización es relevante, ya que al menos hace que la gente conozca la
enfermedad y acuda más temprano
a revisión médica y tenga también
un impacto oportuno en el tratamiento.
“Para este año, nos enfocamos en
el diagnóstico y qué viene después
de esto para darle herramientas al
paciente para salir adelante desde
el punto de vista del manejo de duelo de perder la salud al momento de
recibir el diagnóstico, la parte de las
emociones y cómo impacta en la
pareja y el cuidador”, señaló la Coordinadora de Consulta de Parkinson
y Trastornos del Movimiento del
Hospital Universitario, Ingrid Estrada Bellmann.
El “Simposio Parkinson: Mismo
diagnóstico, diferentes perspectivas” se realizó el 19 de abril en el
auditorio Polivalente de la Facultad
de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León. El evento
fue gratuito y dirigido al público en
general, pacientes, cuidadores, familiares, psicólogos, nutriólogos y
médicos.
PRESENCIA EN LOS MÁS JÓVENES
De acuerdo con cifras del Hospital
Universitario “Dr. José Eleuterio
González” de la UANL, en México se
estima que hay 80 personas por cada
100 mil habitantes con esta enfer-
medad neurodegenerativa, que no
tiene cura y que es un problema de
salud pública.
Sin embargo, la neuróloga del HU,
Estrada Bellmann, alerta que en los
últimos años empiezan a ver pacientes más jóvenes con Parkinson.
“Tiempo atrás, veíamos que de
10 personas con Parkinson, una era
menor de 40 años de edad y hoy en
día vemos que dos son menores de
40 años. Hay que aclarar que esta
enfermedad no tiene un factor concreto que la detone, pero sí hay factores que puedan desarrollarla, como
la genética y los ambientales, por
mencionar algunos”, específica.
SU IMPACTO EN LA SALUD
El Parkinson es una enfermedad
neurodegenerativa y es la segunda
causa de enfermedades de este tipo,
ya que la primera es el Alzheimer.
Estos padecimientos son de larga
evolución y progresivas.
La especialista del Hospital Universitaria explica que cuando el
paciente llega a consulta es porque
la enfermedad ya se le nota en síntomas motores como el temblor, la
rigidez, la lentitud del movimiento
y en una marcha insegura o inestabilidad postural.
“Hay ocasiones en que el Parkinson comienza a gestarse en algunas
personas 25 años antes con síntomas
como el estreñimiento, trastornos
del sueño (pesadillas, sueños muy
vívidos, insomnio), ansiedad y depresión (sin una causa aparente).
Todo esto es una antesala de ver más
allá de un posible Parkinson, sobre
Para este año, nos
enfocamos en el
diagnóstico y qué viene
después de esto para darle
herramientas al paciente
para salir adelante desde el
punto de vista del manejo
de duelo de perder la salud
al momento de recibir el
diagnóstico, la parte de las
emociones y cómo impacta
en la pareja y el cuidador”.
Ingrid Estrada Bellmann
Coordinadora de Consulta
de Parkinson y Trastornos
del Movimiento del Hospital
Universitario de la UANL
todo en la parte motora”, explicó
Estrada Bellmann.
Datos brindados por el Hospital
Universitario arrojan que para 1990
existían en el mundo 2.5 millones
de personas con Parkinson; en el
2015 ya eran 6.3 millones; para el
2030 serán alrededor de 14 millones;
y para el 2040 se estima que sean
17.5 millones de habitantes con esta
enfermedad.
�16
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ABRIL 2023
CAMPUSUANL
Conócelo...
El Centro Acuático Olímpico Universitario cuenta con:
> 1 alberca olímpica
de 50 x 25 mts.
> Gimnasio de
acondicionamiento físico
> 1 alberca semiolímpica
de 25 x 15 mts.
> Área de nutrición
> 1 fosa de clavados
con plataformas
de 3, 5, 7 y 10 mts.
> Gradas fijas y móviles para
1700 espectadores
> Trampolines de 1 y 3 mts.
> 1 jacuzzi
> Gimnasio de clavados
equipado
Equipos representativos
de Tigres que entrenan
en el CAOU:
> Área de rehabilitación
> Vestidores, lockers,
regaderas y sanitarios
> Cafetería
> Tienda de venta de artículos
deportivos
> Natación
> Polo acuático
> Triatlón
> Nado
sincronizado
> Clavados
Celebra 15 años Centro Acuático
En las instalaciones del Centro Acuático Olímpico
Universitario de la UANL se han forjado las carreras de
grandes estrellas de la natación del país como Paola
Espinosa y Romel Pacheco. Miles de estudiantes y público
en general han hecho de este deporte una actividad
primordial de su vida.
E
l Centro Acuático Olímpico Universitario (CAOU)
cumple 15 años de operaciones. Sus programas
de entrenamiento y la formación
de sus instructores han impulsado la carrera de reconocidos
nadadores y la práctica de la
natación entre la comunidad
nuevoleonesa.
Inaugurado el 11 de abril de
2008, el CAOU nació con una
estrella, ya que su primer evento
internacional fue el Mundial Juvenil de Natación. Este torneo es
avalado por la Federación Internacional de Natación, en donde
participaron más de 800 atletas
de 50 países.
Por sus plataformas han pasado medallistas olímpicos como
Paola Espinosa, Romel Pacheco
y Alejandra Orozco. También se
han forjado grandes promesas
de la natación mexicana como
José Ángel Martínez, además de
haber sido parte de la Serie Mundial de Clavados.
El coordinador general del
Centro Acuático, Jaime Segura Gómez, recordó que cuando se inauguró el recinto, sorprendió el alto impacto
inmediato en la comunidad
regiomomtana tanto en la población estudiantil como del
público en general.
El CAOU es casa de la
Selección de Natación de
Nuevo León, multicampeona
de polo acuático en la
Olimpiada Nacional, hoy
conocida Juegos Nacionales
CONADE.
“Buscamos ser un centro de
gran nivel pero accesible para la
comunidad, ya que esa fue la
indicación de nuestras autoridades. Además, fuimos detectando
necesidades de la comunidad y
empezamos a ofrecer diferentes
cursos para el público en general”,
comentó Segura Gómez.
El coordinador general añadió que desde un principio los
cursos de natación tuvieron
una gran respuesta, por lo que
pronto se añadieron clases
para bebés, acuaerobics, terapia acuática y cursos para
personas con discapacidad y
para adultos mayores.
“Debido a que hacemos sinergia con la Facultad de Organización
Deportiva, con su alumnado y con
sus egresados, o sea gente experta en la materia, podemos asegurarle a la población cursos de calidad, garantizando el éxito de cada
programa, sin dejar de mencionar
que los costos son accesibles para
todos”, mencionó el maestro Segura Gómez, quien cuenta con una
experiencia de más de 40 años en
actividades acuáticas.
UN CENTRO ACUÁTICO
EN CONSTANTE CRECIMIENTO
Segura Gómez, quien imparte la
cátedra de Natación en la FOD,
asegura que, en conjunto con sus
diversos departamentos internos,
el CAOU se mantiene en la búsqueda permanente de nuevos
programas que alienten a la comunidad universitaria y público
en general a adentrarse al mundo de la natación.
“El equipo de trabajo se reúne
y analiza diferentes opciones de
cursos nuevos. Para ello, se ponen
en marcha programas pilotos,
en espera de que sean funcionales para los nadadores que se
acercan al centro, tal como sucedió con los próximos cursos
de fitness”, señaló el coordinador.
En la parte académica, el CAOU
prepara la quinta edición del Congreso Internacional de Actividades
Acuáticas, que se realizará en octubre de 2023. Este evento, único
en México, con ponentes de talla
nacional e internacional, ofrece una
serie de seminarios, workshops y
cursos de capacitación para los
maestros de natación del país.
�ABRIL 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Trabajan discapacidades
con clases de natación
En los cursos de natación para personas con discapacidad del Centro
Acuático Olímpico Universitario, especialistas trabajan, entre otras
discapacidades, el autismo, la parálisis cerebral, el trastorno
por déficit de atención con hiperactividad y personas con alguna
amputación de brazo o pierna.
D
esde hace una década, el
Centro Acuático Olímpico
Universitario (CAOU) de la
UANL ofrece el curso de natación para personas con discapacidad con el propósito de que el usuario logre una independencia dentro
del agua; trabajan la flotación, la
respiración y el equilibrio.
“Tomando en cuenta el grado de
discapacidad con la cual se esté
trabajando, el usuario podría incluso llegar a desarrollar algunos estilos de natación. También otro de
los objetivos es que la persona se
traslade dentro del agua, avance y
logre llegar a una meta competitiva;
es decir, que alcance a estar en un
torneo estatal o nacional”, explica
el entrenador del CAOU, Johny Brandon Pérez Hernández.
El curso de natación para personas con discapacidad se realiza
desde marzo hasta octubre; cada
mes, tienen alrededor de 20 usuarios
entre los 2 y 23 años de edad. Una
sesión puede durar entre 30 y 45
minutos dependiendo de la rutina
de actividades.
Entre las discapacidades que abordan en el Centro Acuático Olímpico
Universitario están el autismo, la
parálisis cerebral, el trastorno por
17
¿Qué trabajan?
> Infantes con autismo:
Realizan dinámicas para que
el pequeño realice buceo; es
decir, que introduzca su
carita dentro del agua.
También trabajan el traslado
dentro de la alberca y, si hay
un avance significativo, les
enseñan la brazada y patada
estilo crol.
> Personas con
amputación: Dependiendo
de la extremidad que le haga
falta a la persona, por
ejemplo, se ha trabajado con
usuarios que tras una
amputación del codo hacia
abajo su muñón se adelgaza,
por lo que realizan ejercicios
para fortalecerlo y que tome
musculatura.
déficit de atención con hiperactividad
y personas con alguna amputación
de brazo o pierna.
“La natación les ayuda a desenvolverse bastante tanto física como
personalmente. Los usuarios nos
llegan a externar que se sienten muy
contentos por su desarrollo. En el
caso de los chicos con autismo, que
a veces no hablan mucho, los padres
nos escriben o nos comentan en
persona ‘profe, el niño ya tiene mucha fuerza en sus piernas y brazos
y estoy muy agradecido con usted’”,
señala el especialista en terapia con
rehabilitación.
El entrenador de natación de la
UANL detalla que en el caso de los
infantes con autismo, esta disciplina les ayuda a desarrollar el habla,
la coordinación y a desenvolverse
como personas.
�18
Permitirán estudios implementar
innovaciones en biología
Dos investigaciones realizadas en la Máxima Casa de Estudios
del Estado demuestran cómo la innovación en biotecnología puede
transformar la manera en que se abordan los problemas
en la producción y el control de sistemas biológicos
U
n nanobiosistema que puede
contribuir a la producción de
biocombustibles, la fabricación
de medicamentos y la generación de productos químicos especializados se encuentran entre los logros más
recientes de la Universidad Autónoma de
Nuevo León en el ámbito científico.
Dichos logros son el resultado de
las investigaciones tituladas “Innovaciones en Biotecnología: Materiales Sintético-Vivos” y “Nanopartículas de Oro en Biocatálisis y Control
Genético de Plantas”, ambas desarrolladas en la Facultad de Ciencias
Químicas (FCQ) y en el Centro de
Investigación en Biotecnología y Nanotecnología (CIBYN) de la UANL.
“Algunos de los sectores que pueden
beneficiarse con este sistema son empresas que produzcan materiales a
gran escala, como el de fármacos, por
mencionar uno. En el sector salud, por
ejemplo, la idea es que podamos introducir materiales que tengan la parte sintética y viva y así generar fármacos mucho más dinámicos e
inteligentes. Es como si introdujéramos
un robot pequeño que nosotros podemos accionar cuando queramos”, explica el titular del CIBYN, Rubén Morones Ramírez.
ABRIL 2023
EXPERTOS
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Este sistema, un verdadero avance en
materia científica, suma la parte biológica y la nanotecnología, además de que
puede controlarse con luz y albergar en
un material sintético.
ALCANCES DE LA INVESTIGACIÓN
Las dos investigaciones realizadas en la
Máxima Casa de Estudios demuestran
cómo la innovación en biotecnología puede transformar la manera en que se abordan los problemas en la producción y el
control de sistemas biológicos.
“Estos avances científicos también
podrían tener un impacto significativo en
la agricultura y la producción de alimentos,
Algunos de los sectores que
pueden beneficiarse con este
sistema son empresas que
produzcan materiales a gran
escala, como el de fármacos,
por mencionar uno. En el
sector salud, por ejemplo,
la idea es que podamos
introducir materiales que
tengan la parte sintética y
viva y así generar fármacos
mucho más dinámicos e
inteligentes. Es como si
introdujéramos un robot
pequeño que nosotros
podemos accionar cuando
queramos”.
Rubén Morones Ramírez
Titular del Centro de Investigación
en Biotecnología y Nanotecnología
de la UANL
al mejorar la resistencia de los cultivos a
factores de estrés externos y desarrollar
plantas más eficientes en términos de
producción y consumo de recursos”, detalla Morones Ramírez.
El desarrollo de este nanobiosistema
fue trabajo de los científicos Isabel Caamal,
Hossein Alishah y Nahid Raffiei, todos ellos
liderados por Morones Ramírez, profesorinvestigador de la Facultad de Ciencias
Químicas de la UANL.
Las dos investigaciones fueron publicadas en las revistas científicas de
alto impacto ACS Omega y SpringerNature Microbial Cell Factories. Además
de que fueron seleccionadas como portada por la Editorial American Chemical
Society (ACS).
Realizan foro virtual de empleadores
de las áreas de salud
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León continúa en el
mejoramiento de sus planes
de estudio y la restructuración de
programas académicos, por lo que
este 20 de abril la Secretaría Académica realizó la segunda edición
del Foro Virtual de Empleadores
del Área de Salud y Bienestar.
Este evento se realiza cada dos
años de manera virtual. Esta edición
se realizó en el marco del 90 aniversario de la Universidad, y tuvo
como objetivo recopilar la opinión
y experiencia de los empleadores
en el área de salud y bienestar, con
el fin de tener en cuenta lo que
demanda este mercado laboral y
así otorgar a sus egresados una
formación más integral.
El foro se realizó mediante la
plataforma Microsoft Teams y
fue organizado de tal forma que
se abarcaron las áreas de las
facultades del área de la salud
y el bienestar como Ciencias
Químicas, Enfermería, Medicina, Salud Pública y Nutrición,
Odontología, Organización Deportiva, y Psicología.
“El foro tiene como propósito coincidir en el quehacer
de las áreas de ciencias de la
salud y asimismo conocer qué
demandan los empleadores de
los egresados.
“Es un foro netamente académico que nos ayudará a visibilizar
qué requerirían los empleadores
en estas nuevas demandas, tanto en la parte gubernamental
como en la pública, y además qué
sería muy valioso al momento de
implementar el mejoramiento de
planes de estudio. La retroalimentación permite realizar una restructuración de planes de estudio”,
señaló el Director de Innovación
Educativa de la UANL y moderador del evento, José Armando
Peña Moreno.
Para la presente edición se
contó con reconocidos especialistas, entre quienes estuvieron
la Subdirectora de Recursos
Humanos de Servicios de Salud
del Estado de Nuevo León, Virginia Yaneth Balderas Medina; el
titular de la Jefatura de Servicios
de Desarrollo de Personal del
IMSS, David Santiago Garza Bautista, y Camilo Alejandro Aguilera Maldonado, líder de atracción
y talento de Christus Muguerza.
�ABRIL 2023
ACADEMIA
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Ofrecerá UANL carrera
en Mercadotecnia Internacional
La licenciatura de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales formará
profesionistas que destaquen en el marketing nacional e internacional, y generen modelos
de negocios que favorezcan la inversión en Nuevo León
A
partir del semestre
agosto-diciembre
2023, la Universidad Autónoma de
Nuevo León comenzará el ciclo escolar con
la nueva Licenciatura en Mercadotecnia Internacional y
Negocios Digitales.
El nuevo plan de estudios
de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la UANL tiene como
propósito contribuir en la formación de profesionistas que
destaquen e n e l d i s e ñ o d e
e s t ra t e g i a s d e m e rc a d o t e c n i a , c re a c i ó n d e m o d e l o s d e
n e go c i o s d i g i t a l e s y q u e s o b re s a l ga n e n l a i n n ov a c i ó n
e m p re s a r i a l .
“Esta licenciatura garantizará que muy pronto van a egresar
profesionistas destacados en el
marketing nacional e internacional, que además podrán generar
modelos de negocios para favorecer no solo la inversión en
Nuevo León, sino también para
impulsar el crecimiento de las
diversas industrias, tales como
Tesla, Coca Cola, Lego, Facebook,
Twitter, Femsa, Vitro, solo por
mencionar algunas”, explicó el
Director de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la UANL, Abraham
Hernández Paz.
Este nuevo plan de estudios,
que se suma a las cuatro licenciaturas que ya oferta la facultad, arrancará a partir del semestre agosto-diciembre 2023.
Los interesados en ingresar a este
programa académico podrán realizar
su registro en el concurso de ingreso
UANL 2023, a partir del 19 de abril y
hasta el 9 de mayo de este año.
Si te interesa conocer más acerca de
la licenciatura, ingresa a
http://www.facpoliticas.uanl.mx/
mercadotecniainternacional/
ÁREAS DE CONOCIMIENTOS
ACTUALES Y PERTINENTES
Entre las unidades de aprendizaje de la nueva licenciatura
destacan el plan de mercadotecnia internacional, relaciones
públicas, desarrollo de negocio
digital, seguridad digital en los
negocios, economía internacional, tendencias en la mercadotecnia, gestión de redes sociales,
investigación de mercados, administración de negocios digitales, mercadotecnia digital,
ecosistemas de negocios, dirección y gestión estratégica.
“Para la creación de la licenciatura, se trabajó de manera exhaustiva
durante seis meses en la que el personal docente y administrativo de la
dependencia realizó estudios de opi-
Esta licenciatura
garantizará que muy
pronto van a egresar
profesionistas destacados
en el marketing nacional e
internacional, que además
podrán generar modelos de
negocios para favorecer no
solo la inversión en Nuevo
León, sino también para
impulsar el crecimiento
de las diversas industrias,
tales como Tesla, Coca Cola,
Lego, Facebook, Twitter,
Femsa, Vitro, solo por
mencionar algunas”.
Abraham Hernández Paz
Director de la Facultad de
Ciencias Políticas y Relaciones
Internacionales de la UANL
nión en la comunidad estudiantil, egresados y empleadores, en
busca de generar las competencias específicas y abarcar las
áreas de conocimiento que se
requieren en la actualidad”, indicó Hernández Paz.
Las competencias profesionales que brinda la Licenciatura
en Mercadotecnia Internacional
y Negocios Digitales se engloban
en tres grandes ejes:
Diseñar estrategias de mercadotecnia internacional mediante el estudio del mercado,
análisis de los consumidores,
adaptación de productos, fijación
de precios y generación de campañas de promoción mediante
el uso de herramientas digitales.
Desarrollar modelos de negocios digitales considerando las
condiciones económicas, políticas, sociales y culturales con
perspectiva nacional e internacional.
Generar propuestas de innovación empresarial en los planes
de mercadotecnia existentes, el
funcionamiento de los negocios
y las prácticas del comercio
electrónico.
19
�20
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ABRIL 2023
CAMPUSUANL
Agenda
del Rector
Estos son algunos de los eventos encabezados por
el Doctor en Medicina Santos Guzmán López como
Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Reafirma Arnulfo Treviño
compromiso con la FIME
Asumen con proyectos en favor de alumnos
En la Facultad de Medicina Veterinaria
y Zootecnia (FMVZ) se renovaron los
mandos en la Mesa Directiva Estudiantil de la UANL y ahora las responsables
son Paula Danahí Guadiana Amaro y
Naomi Durán Flores, quienes rindieron
protesta como Consejera Alumna y Presidenta, respectivamente.
La ceremonia la encabezó el Rector
Santos Guzmán López, quien mencionó
que la UANL aprecia el compromiso de
sus estudiantes y el esfuerzo que hace
cada uno de ellos en distintas áreas en
beneficio de sus compañeros y de la sociedad en general. Lo acompañó en el acto
el director Gustavo Hernández Vidal.
La comunidad de la Facultad
de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) refrendó su apoyo al doctor Arnulfo Treviño
Cubero para continuar al frente de la institución por el segundo periodo 2023-2026,
responsabilidad que aceptó
en presencia del Rector Santos Guzmán López, quien le
colocó la medalla Venera.
Benjamín Limón, en calidad
de presidente de la Junta de
Gobierno, reconoció que el
plan de trabajo conformado
por siete ejes estratégicos
es fundamental para el desarrollo de la Institución;
además exhortó a la unidad
por una educación que forme
profesionistas de calidad
para el futuro.
Mejoran canchas de la Preparatoria 7
El Rector Santos Guzmán
López, acompañado del
Alcalde de San Nicolás
de los Garza, Daniel Carrillo, y personal directivo
de la Preparatoria 7, cortaron el listón inaugural
de la nueva cancha sintética en la cual se podrá
practicar el futbol americano, futbol soccer y tochito bandera.
Y en el marco de dicha
celebración, ya que también
se remodelaron las canchas
de voleibol y basquetbol del
gimnasio, se realizó un reconocimiento al head coach Arturo Peña Montemayor, quien llevó a los Pieles Rojas a su
primer campeonato universitario en 1975.
Santos Guzmán señaló que el trabajo conjunto de la UANL y la administra-
Apoyarán realización
de estudiantes de Civil
ción de San Nicolás de los Garza tendrá
un gran impacto para la comunidad
universitaria y para la sociedad en general y agradeció el apoyo del mencionado municipio.
Por primera vez una mujer encabeza la Mesa Directiva Estudiantil en la Facultad de Ingeniería Civil (FIC), Aleyda Lozano
Delgado, quien estará al frente
en el 2023-2024, se comprometió a trabajar para cumplir con
las propuestas que se hicieron
durante el proceso de campaña.
El Rector Santos Guzmán López tomó protesta
a la nueva dirigencia estudiantil en presencia del
director Ricardo González
Alcorta y del titular de la
Dirección de Asuntos Estudiantiles, Luis Rolando
Hernández Salazar.
�ABRIL 2023
Académicos de la
Máxima Casa de
Estudios del Estado
fueron reconocidos
por el Rector Santos
Guzmán López tras
concluir el programa de
capacitación del periodo
invernal 2022-2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Culmina capacitación
de docentes de la UANL
El curso de capacitación docente
contó con la participación de dos
mil 100 profesores y fue
fundamental en el proceso de
formación de habilidades
blandas, como el desarrollo
pedagógico, la capacitación en las
nuevas tecnologías, así como la
atención en temas de violencia,
inclusión y diversidad sexual,
entre otros.
L
a capacitación es fundamental en la mejora continua de
la educación, por lo que la
Universidad Autónoma de
Nuevo León se ha dado a la tarea de
capacitar a su personal docente,
que fue reconocido el 30 de marzo
en el evento de clausura del Programa de Capacitación Docente UANL
invierno 2022-2023.
La ceremonia se llevó cabo en el
auditorio de la Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías” de la UANL, en donde se entregó una serie de reconocimientos al personal docente que concluyó los cursos que iniciaron en
enero y que les permitieron obtener
nuevas habilidades en distintas áreas.
Al evento asistió el Rector de la
Máxima Casa de Estudios del Estado, Santos Guzmán López, quien
estuvo acompañado de su equipo
de trabajo para ser testigos del desempeño docente de la Universidad,
lo que garantiza brindar una educación de excelencia.
Los cursos se realizaron de tal
forma que garantizaran el aprendizaje autogestivo y fueran clave en
el proceso de la formación docente,
razón por la que el Rector de la UANL
solicitó a todos los directores de
escuelas y facultades mantener el
21
Los cursos disponibles:
> Instrumentos y técnicas de
evaluación de los aprendizajes en
modalidades no escolarizadas
> Estrategias de inclusión
educativa para estudiantes con
trastorno del espectro autista
> Aproximaciones a la inclusión,
equidad e igualdad de género en
contextos universitarios
> Storytelling
> Transparencia en el acceso y uso
de datos personales en la UANL
> El fenómeno de la violencia en
contextos académicos:
manifestaciones, consecuencias y
mecanismos de intervención para
su prevención
> Edición de video para
principiantes
> Microsoft 365: herramientas
poco comunes, pero con gran
potencial para la educación
> Plunge into english
> Boost your english grammar –
intro level
nivel de compromiso adquirido por
sus profesores y seguir apoyándolos en su desarrollo pedagógico.
“La pandemia cambió significativamente la enseñanza. Nuestra
Universidad, de ser una institución
netamente presencial, tuvo que mudar su enseñanza hacia las plataformas digitales, capacitando en
poco menos de dos meses al personal docente.
“Por ello no hay que olvidar que
la capacitación es continua y en la
docencia tenemos que estar a la par
de lo que el contexto exige. Invito a
que sigamos atendiendo esto y hagamos un esfuerzo. En la medida en
que nos capacitemos podremos
contar con mejores herramientas
para resolver situaciones, ser mejores maestros. Les pido a los directores que continúen apoyando
la formación docente de su personal”,
señaló Guzmán López.
Cumple UANL con éxito
en simulacro de incendio
L
a Universidad Autónoma de Nuevo León participó en el Primer
Gran Simulacro Nacional este
miércoles 19 de abril, al que se sumaron centros de educación de todos los
niveles a lo largo del país. De esta manera, las instalaciones de la Torre de
Rectoría fueron evacuadas siguiendo
al pie de la letra el protocolo dispuesto para la ocasión durante un simulacro de incendio.
El evento, que coordinó la Subsecretaría de Prevención a través del programa de Protección Civil Universitaria
-cuerpo dedicado a salvaguardar la integridad de la comunidad universitaria-,
se realizó sin complicaciones, siendo el
primero que se realiza en la Máxima Casa
de Estudios, luego del retorno a las actividades presenciales.
En el simulacro participaron 583
empleados de la Torre de Rectoría
en un tiempo récord de desalojo
de 5.50 minutos.
“Recibimos la invitación de go bierno federal y del Estado, a tra vés de Protección Civil y la Secretaría de Educación, para ser parte
de este primer simulacro nacional.
La Universidad participó con la
Torre de Rectoría y la Facultad de
Ciencias Químicas. El simulacro
fue programado para ejecutarse a
las 11 horas a nivel nacional y es
el primero que tenemos después
de la pandemia.
“La hipótesis manejada fue un incendio
en el transmisor del piso 11 de la Torre. El
tiempo de desalojo fue de 5.50 minutos,
por lo cual podemos decir que el desalojo fue todo un éxito”, informó David Gómez
Velázquez, titular de la Dirección de Prevención y Protección Universitaria.
Cada piso de la Torre de Rectoría
contó con la coordinación de un
equipo de brigadistas que supervisó el correcto desalojo de las instalaciones hasta el punto de reunión
ubicado en la Explanada de Ciudad
Universitaria.
�22
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
CULTURA
ABRIL 2023
Lleva OSUANL
conciertos interactivos
a universitarios
L
Refrenda éxito compañía
de danza de UANL en Francia
Por segundo año consecutivo, la compañía de danza
contemporánea de la Facultad de Artes Escénicas se presentó
en el Festival Internacional À Corps de Poitiers con el estreno
de la puesta en escena SAADA de Sunny Savoy
C
omo única representante de México en el Festival
Internacional À
Corps, la Compañía Titular de Danza Contemporánea de la Facultad de
Artes Escénicas de la UANL
se presentó el 7 de abril en el
Théâtre Auditorium Poitiers,
en Francia.
En este festival, uno de los
más destacados en Europa,
se llevó a cabo el estreno de
la puesta en escena SAADA
de Sunny Savoy, en la que
intervinieron como intérpretes Mariana Milán, Sofía Ramos Flores, Édgar Bocanegra
y Mario Cantú, con la coordinación y gestión de Emma
Lozano e Iván Flores.
“Quiero destacar el gran
apoyo decidido por parte del
Rector de nuestra Universidad, Santos Guzmán López,
por hacer posible la presencia internacional de la compañía a través del talento de
la maestra Savoy y de su
equipo de bailarinas y bailarines”, señaló la Directora
de la Facultad de Artes Escénicas, Deyanira Triana
Verástegui.
La directora dio el banderazo de inicio de la Gira Internacional 2023 de la compañía, por lo que destacó la
relevancia del nivel al que ha
llegado la agrupación como
resultado del constante entrenamiento y aprendizaje
continuo.
Esta es la segunda ocasión
que el grupo representativo
acude al festival. Tras su regreso a México se enfocará
en la primera temporada de
SAADA en Monterrey, del 21
al 23 y del 28 al 30 de abril,
en el Teatro Espacio “Rogelio
Villarreal Elizondo”.
CONVERGEN DISCIPLINAS
EN MOVIMIENTO
Del 31 de marzo al 7 de abril,
compañías profesionales de
danza contemporánea y universidades internacionales
de países como Corea, Francia y México se reunieron en
el país galo para reflexionar
en mesas de diálogo y puestas en escena.
Estas Jornadas Académicas, donde convergen las
propuestas más sobresalientes de la danza contemporánea, se abren como un espacio donde la diversidad de la
estética, la geografía y las
generaciones se reúnen en
búsqueda de lo mismo: el
movimiento.
Esta celebración anual representa también la oportunidad de propiciar un diálogo
entre investigadores y artistas, acerca de los lenguajes
de la danza contemporánea.
a música de orquesta
se hace presente en los
diversos espacios de
la Universidad Autónoma de
Nuevo León. Gracias al programa “Vive el Arte en tu
Escuela”, la Orquesta Sinfónica de la UANL compartió
con la comunidad universitaria una serie de conciertos
interactivos.
La gira de presentaciones
2023 inició en la Preparatoria 16 el 18 de abril. El encuentro se dio en el gimnasio de
la prepa, donde los jóvenes
escucharon piezas como
Martinillo, donde se involucró
al público presente.
“Hacer música es nuestra pasión de toda la vida.
Muchos de ustedes a lo
mejor piensan que la música es aburrida o que la
música sinfónica llega a
ser aburrida, pero vamos
a demostrar el día de hoy
que no es así.
“Friedrich Nietzsche dijo
que la vida sin música sería
un error y sinceramente la
música es parte de nuestra
vida, todo el tiempo, a toda
hora y en todo momento”,
comentó el Director Artístico de la OSUANL, Eduardo
Diazmuñoz.
CONVIVEN ESTUDIANTES
CON LA ORQUESTA
Más que ofrecer un concierto, los músicos de la
OSUANL buscan generar
interacción con los estudiantes. Es así como
los conciertos se transforman en un diálogo que
traspasa las barreras
entre los músicos y los
espectadores.
Durante la presentación,
Diazmuñoz compartió el significado de conceptos musicales. Paso a paso, la orquesta fue mostrando los
elementos que la componen,
para dar entrada a las diversas piezas musicales.
De esta manera, los jóvenes
disfrutan de un concierto que
les ofrece el conocimiento para
adentrarse un poco más en la
música y comprender su valor
para la vida.
En la inauguración de la
serie de conciertos interactivos estuvo presente
la Directora de la Preparatoria 16, Gabriela Marylú
Salinas Flores; el Secretario de Extensión y Cultura
de la UANL, José Javier
Villarreal; y la Directora de
Desarrollo Cultural, Lizbeth
García Rodríguez.
�ABRIL 2023
DEPORTES
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
23
Busca UANL a sus representantes
de la Universiada 2023
L
a contienda por llegar a la máxima justa deportiva estudiantil
de México ha llegado para los
equipos representativos de Tigres. Inició la actividad de las eliminatorias estatales para clasificar a la Universiada Nacional 2023, que se
realizará en el Estado de Sonora del 22
de mayo al 6 de junio.
Como es costumbre, la UANL buscará participar en las 28 disciplinas deportivas convocadas por el Consejo
Nacional del Deporte de la Educación
(CONDDE) y en las que destacan los esports, que se jugarán por primera vez
en la justa, y el regreso del triatlón.
La eliminatoria estatal comprende a
las instituciones educativas ubicadas
en la denominada Región 1.
El sábado 1 de abril de 2023 la disciplina del ajedrez inició las eliminatorias
estatales teniendo como sede el edificio
de la Dirección General de Deportes de
la UANL y, de nueva cuenta, el Gimnasio
de la Facultad de Ciencias Químicas de
la Universidad será sede de la eliminatoria de tenis de mesa, donde los Tigres
enfrentarán a los Borregos del Tec Monterrey en la búsqueda de los boletos en
las modalidades individual, dobles, dobles mixtos y en equipos.
Los representativos de Tigres no detuvieron sus entrenamientos durante
este periodo vacacional y participaron
en partidos clasificatorios.
Los representativos de Tigres de la UANL buscarán participar en las 28
disciplinas deportivas convocadas por el CONDDE para la edición 2023 de
la Universiada Nacional
RIVALES
La Universiada Nacional 2023 es selectiva para que los estudiantes-atletas
mejoren sus marcas personales o distinguirse en su juego para ser considerados como seleccionados nacionales
universitarios y representar a México en
la Universiada Mundial 2023, que se
celebrará del 28 de julio al 8 de agosto
en China.
Además de Tigres de la UANL, en la
eliminatoria estatal participan los Troyanos de la Universidad de Monterrey,
los Borregos Salvajes del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de
Monterrey y los Gallos del Centro de
Estudios Universitarios.
Los equipos ganadores competirán
posteriormente en la eliminatoria regional con los ganadores de las instituciones de educación superior de los estados
de Coahuila y Tamaulipas, en búsqueda
de dos plazas para disputar la Universiada Nacional 2023.
Del 18 al 20 de abril, el equipo de las
basquetbol 3x3 varonil y femenil disputaron sus pases a la etapa regional contra los Gallos del CEU y Borregos del
ITESM en el gimnasio del Centro de
Estudios Universitarios. En el basquet-
bol tradicional, los Tigres se enfrentaron
a los Troyanos de la UDEM y a los Gallos
del CEU en las mismas fechas.
En el futbol soccer, la rama femenil
de Tigres se enfrentó el 13 de abril a los
Troyanos de la UDEM en el Estadio “Gaspar Mass” a las 20:00 horas, mientras
que la varonil jugó en los campos de la
Universidad de Monterrey
De esta manera, los Tigres buscarán
avanzar a la Universiada Nacional 2023
y alcanzar su título 18 en la historia moderna de la competencia y el número 15
consecutivo.
��
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2023
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
28
Número
Número de la revista
331
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Abril
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2022, Año 28, No 331, Abril
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/04/2023
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2021218
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
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spa
Coverage
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Monterrey, N.L.
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Centro Acuático
Cerro de la Silla
Deporte
Docencia
Fernando Marty
Francia
Hospital Universitario
Igualdad de género
Museo Universitario de Ciencias
Parkinson
Salud
Sustentabilidad
Transporte público
Voluntariado
-
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5bc780a2f36856a53e3e5a35c5d181b3
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CAMPUS UANL
EXPERTOS
DEPORTES
Impulsa UANL
igualdad y vida
libre de violencia
Será HU líder
latino en lucha
contra el cáncer
¡Vamos
por el
campeonato!
PÁGINA 4
PÁGINA 19
PÁGINA 23
Periódico Mensual
UANL: EN EL TOP MUNDIAL
EN SUSTENTABILIDAD
Acciones como el buen manejo de residuos,
el ahorro de energía y agua, programas de reciclaje
y de movilidad, así como la producción académica
y científica, le han permitido a la Universidad
ubicarse, por sexto año consecutivo, como la
universidad más sustentable de México; en el 2022
escaló a la décima quinta posición mundial
P
or sexto año consecutivo, la
Universidad Autónoma de
Nuevo León ha sido ubicada
como la institución de educación superior más sustentable de México, de acuerdo al ranking mundial
Green Metric 2022.
No solo eso, sino que la Máxima Casa
de Estudios de Nuevo León ha escalado
el último año de la posición 18 a la 15 a
nivel mundial. Entró a un selecto grupo
donde se encuentran prestigiosas universidades de Países Bajos, Reino Unido,
Alemania y Estados Unidos.
Estas cifras mantienen a esta institución
de educación superior como la segunda
del ranking en toda Latinoamérica.
“Creo que independientemente de que
podamos decir con todo orgullo que somos
la Universidad más sustentable del país,
este es el título internacional que la Uni-
MARZO 2023
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
versidad ha estado buscando durante
muchos años”, señaló el Rector Santos
Guzmán López.
El éxito de esta Institución educativa
forma parte de las acciones puntuales
realizadas desde el 2010 con la creación
de la Secretaría de Sustentabilidad, la cual
consolidó las estrategias de la Universidad
en torno al cuidado ambiental.
Desde el manejo de residuos, programas
para ahorrar energía y agua, las campañas
que se promueven de reciclaje y los proyectos de movilidad sustentable al interior
de las instalaciones universitarias son
algunos de los factores que han incidido
en estos logros.
Por ejemplo, materiales como el pet y
el cartón se recolectan al interior de las
dependencias universitarias para darles
otro uso y no sean desechos. Asimismo,
de forma anual, se realiza un evento de
ISSN 2007-8455
En el top mundial
Primeros lugares del ranking
mundial Green Metric:
1. Wageningen University
& Research, Países Bajos
2. Nottingham Trent
University, Reino Unido
3. University
of Nottingham,
Reino Unido
4. University
of Groningen, Países Bajos
5. University
of California, Davis,
Estados Unidos
10. Universidade
de Sao Paulo USP, Brasil
11. Universita
di Bologna, Italia
12. Leiden University,
Países Bajos
13. University of Southern
Denmark, Dinamarca
14. Dublin City University,
Irlanda
15. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
DE NUEVO LEÓN, MÉXICO
En el top nacional
reciclaje y recolección de aparatos electrónicos que ha tenido buena respuesta
por parte de la comunidad.
La UANL también ha implementado
acciones dentro de sus campus para el
ahorro del agua ante las problemáticas
de sequía que se han presentado en la
región, además, en los edificios universitarios se promueve la disminución en el
consumo de energía.
Por otro lado, en el tema del transporte
urbano, la operación del Tigrebus ha sido
parte fundamental para la fluidez del sistema vial en los alrededores de los campus
universitarios, ya que el 70 por ciento de su
comunidad utiliza transporte colectivo.
“Todo esto ha sido muy bien tomado
por Green Metric. Consideran lo de la no
contaminación porque es menos uso de
vehículos, pero también la parte social que
cubre la Universidad al no cobrar al mover
1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
DE NUEVO LEÓN
2. Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla
3. Universidad Nacional
Autónoma de México
4. Universidad Autónoma
de Yucatán
5. Universidad Panamericana
población estudiantil y que eso signifique
un ahorro para los padres de familia”, señaló el Rector de la UANL.
La reciente creación del Centro de Investigación para el Desarrollo Sustentable
destaca también como un espacio donde
se impulsan las investigaciones con carácter ambiental, tratando de dar soluciones a las problemáticas que presenta
la sociedad en esta materia.
�2
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
MARZO 2023
La UANL es una
Institución líder
en materia de
sustentabilidad
¿consideras este
indicador importante?
Santos Guzmán López
Rector
Juan Paura García
Secretario General
Jorge H. Cisneros González
Director de Comunicación
Institucional y Relaciones Públicas
Eduardo Loredo Rivera
Coordinador de Servicios Informativos
Miguel Ángel Hernández
Editor
Guillermo Jaramillo
Norberto Coronado
Eduardo Rodríguez
Esperanza Armendáriz Chávez
Redacción
Blanca Medina Viezca
Colaboradora
Las mejores prácticas de
sustentabilidad deben comenzar
en la casa. Pero en el caso de la
Universidad pues técnicamente también
es nuestra casa por el tiempo que estamos aquí. Así
que definitivamente es importante que cada una
haga pequeñas acciones porque el cambio empieza
con uno mismo y se va notando la diferencia
cuando entre todos hacemos lo que nos toca”.
Está muy bien que
la Universidad esté
comprometida con la
sustentabilidad porque
claramente el aire que estamos respirando es
muy malo. Mi hermana estudia Biotecnología
Genómica y hace un estudio para revisar la
contaminación de los ríos y sus resultados
son muy negativos. Así que el tema ambiental
lo tenemos que tomar en cuenta”.
Efraín Aldama Villa
Ricardo Rodríguez
Fotografía
Diana Alonso Palacios
Corrección
Juan Carlos Ortega
Diseño Editorial
Edgar Gerardo Flores González
FOD
Cristina Vargas Torres
FFYL
Arturo García Salinas
Distribución
Vida Universitaria, Año 26, Nº 330, marzo 2023. Periódico mensual editado y
publicado por la Universidad Autónoma
de Nuevo León a través de la Dirección
de Comunicación Institucional y Relaciones Públicas. Domicilio de la publicación:
Ave. Universidad s/n, Ciudad Universitaria. San Nicolás de los Garza, C.P. 66455.
Teléfono: + 52 81 83294120. Fax: +52 81
83294095. Editor Responsable: Miguel
Ángel Hernández. Número de reserva de
derechos al uso exclusivo del título Vida
Universitaria otorgada por el Instituto
Nacional del Derecho de Autor: 04-2009061214314100-101, de fecha 12 de junio
de 2009. Número de certificado de licitud
de título y contenido: 14,957, de fecha 9
de septiembre de 2010, concedido ante la
Comisión Calificadora de Publicaciones y
Revistas Ilustradas de la Secretaría de Gobernación. ISSN 2007-8455. Registro de
marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: 1,170,278. Tiraje: 10,000
ejemplares. Distribuido por: Universidad
Autónoma de Nuevo León, a través de la
Dirección de Comunicación Institucional y
Relaciones Públicas, Ave. Universidad s/n,
Ciudad Universitaria. San Nicolás de los
Garza, C.P. 66455.
Las opiniones y contenidos expresados en los
artículos son responsabilidad exclusiva de los
autores.
Prohibida su reproducción total o parcial, en
cualquier forma o medio, del contenido editorial
de este número.
Impreso en México
Todos los derechos reservados
© Copyright 2022
vidauniversitaria@uanl.mx
Sí porque es para
garantizar los recursos
naturales que tenemos para
las generaciones futuras. Y creo
que es, además, la Institución que más
tiene áreas verdes y otras estrategias para
cuidar el medio ambiente”.
Es muy importante
porque es para nuestra
salud social y emocional.
Es lo que tenemos a nuestro
alrededor y nos mantiene vivos. A mí
en particular me gusta mucho ayudar a
los animales callejeros, alimentarlos e
incluso esterilizarlos”.
Zaire Campos Cabañas
Ahmed Alejandro Valdez Martínez
FIC
FIME
Es un tema que involucra
a toda la sociedad, pero
cada persona lo debe tener
en cuenta porque los recursos
no siempre van a estar a disposición de
todas las generaciones; debemos cuidar el
ambiente a través de reciclaje o reutilizar”.
Sí. Creo que es importante
porque actualmente el
tema más controversial es
la contaminación y la mejor
manera de atender al medio ambiente es
cuidar los recursos que tenemos y reutilizar
algunos. En la carrera de Diseño Industrial
nos piden considerar la sustentabilidad en
los productos para que no contaminen tanto
o favorecer al medio ambiente”.
José Manuel Reyes Hernández
FACPYA
Arely López Torres
FARQ
�MARZO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Anuncia UANL programa
“Adopta una Pyme”
El programa de
adopción de
pequeñas y medianas
empresas contribuirá
a la conservación
y desarrollo de las
mismas Pymes
con la asesoría y la
capacitación brindada
por la UANL, e
impulsará la educación
pública del estado
D
e acuerdo con cifras del World
Trade Center Monterrey
(WTC) de la UANL, el 73 por
ciento del empleo formal lo
aportan las pequeñas y medianas empresas. Para seguir impulsándolas en
su desarrollo, y que apoyen a la educación de los estudiantes con becas,
la Universidad Autónoma de Nuevo
León puso en marcha el programa
“Adopta una Pyme”.
El proyecto es un esfuerzo conjunto
entre las empresas que adopten a las
Pymes, el Centro de Desarrollo Empresarial de la Máxima Casa de Estudios
del Estado, la Fundación UANL y las
pequeñas y medianas empresas beneficiadas mediante la asesoría y capacitación.
“‘Adopta una Pyme’ podrá incrementar de manera exponencial esta importante sinergia, ya que se podrá coadyuvar de manera directa en el
crecimiento de las Pymes que hayan
adoptado. Todo esto prueba que desde Nuevo León se genera un gran impacto económico que coloca a nuestro
estado como un referente nacional por
ese apoyo a las pequeñas y medianas
empresas que representan la columna
vertebral de la economía de México y
de la entidad”, señaló el Rector de la
UANL, Santos Guzmán López.
CRECIMIENTO DE LAS PYMES,
CLIENTES Y PROVEEDORES
Este programa fue descrito como un
ejercicio de responsabilidad social
empresarial, que ayudará a la educación
pública del estado y contribuirá a la
conservación y generación de empleos
en las Pymes. Su objetivo es permitir
que las empresas que financian el programa coadyuven en el crecimiento de
las Pymes, clientes y proveedores.
Además, se establecerá un financiamiento con las empresas, del que
un porcentaje será destinado también
a la Fundación UANL para becas de
alumnos y otro para capacitación de
las pequeñas y medianas empresas.
“Comenzaremos con 12 líderes
empresariales que ayudarán a correr
la voz sobre este programa para que
más Pymes se involucren. El World
Trade Center estará ofreciendo 20
horas de asesoría y 100 horas de capacitación con profesionales con
vasta experiencia.
“En el caso del apoyo a los estudiantes, por cada peso que pongan
para el desarrollo empresarial, en la
misma proporción habrá un porcentaje del mismo que se irá a la Fundación de la UANL”, explicó el director
del WTC Monterrey-UANL, Eugenio
Reyes Guzmán.
90 PYMES ADOPTADAS
EN EL 90 ANIVERSARIO
Para la primera etapa del programa,
se buscará adoptar durante el 2023 a
3
‘Adopta una Pyme’ podrá
incrementar de manera
exponencial esta importante
sinergia, ya que se podrá
coadyuvar de manera directa
en el crecimiento de las
Pymes que hayan adoptado.
Todo esto prueba que desde
Nuevo León se genera un
gran impacto económico,
que coloca a nuestro estado
como un referente nacional
por ese apoyo a las pequeñas
y medianas empresas que
representan la columna
vertebral de la economía de
México y de la entidad”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
90 Pymes, número elegido por ser el
aniversario de las nueve décadas de
vida de la Universidad Autónoma de
Nuevo León.
Según informa el WTC MonterreyUANL, este espacio cuenta con el
Centro de Desarrollo Empresarial
más exitoso de México y trabaja
mano a mano con la Secretaría de
Economía de Nuevo León, en donde
asesoraron a seis mil 36 Pymes durante el 2022.
“Hoy contamos con 172 asesores y
estamos trabajando con mil 84 Pymes,
con lo cual pretendemos generar o
conservar cerca de siete mil empleos,
que sería un seis por ciento de todos
los empleos nuevos en el estado”, detalló Reyes Guzmán.
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PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
C
on acciones concretas desde la
academia, investigación y extensión, la Universidad Autónoma
de Nuevo León refrenda su compromiso con los derechos humanos, la
igualdad de género, la inclusión y una vida
libre de violencia.
En el marco del Día Internacional de la
Mujer, el Rector Santos Guzmán López
destacó una serie de iniciativas y actividades emanadas de la comunidad universitaria para promover el desarrollo humano
y social.
“Convenios, jornadas académicas, mesas de diálogo y diplomados son algunas
de las acciones impulsadas por la Universidad en coordinación con diversas instituciones educativas, de derechos humanos,
de la mujer y la Fiscalía”, expresó Guzmán
López.
El Rector de la UANL agregó que desde
la academia se imparte la materia de Cultura de Género e impulsan programas para
favorecer el acceso de las alumnas a la ciencia y tecnología.
Desde el 2021, dentro de 35 programas
educativos de licenciatura de 14 facultades
se contempla esta unidad de aprendizaje
como una manera de sensibilizar sobre el
tema de la cultura de género; a la fecha, 16
mil 52 estudiantes lo han cursado.
Impulsa UANL igualdad
y vida libre de violencia
La Máxima Casa de Estudios forma a profesores
en diplomado y diseña programa educativo
de posgrado. Asimismo, formaliza alianzas
con instituciones educativas y dependencias
gubernamentales. Desde la academia, imparte
materia de Cultura de Género
MUJERES UANL
La UANL cuenta con más de 111 mil
alumnas, que representan el 52 %
de la población estudiantil total.
Las mujeres ocupan el 52 % del
alumnado en los niveles de
bachillerato y licenciatura. A
nivel de posgrado representan
el 46 % y el 82% en la
Universidad para los Mayores.
DIPLOMADO EN IGUALDAD DE GÉNERO
Del 20 de septiembre al 8 de diciembre del
2022 se realizó la primera edición del diplomado “Igualdad de Género, Diversidad
Sexual e Inclusión”, como parte del convenio
de colaboración con la Universidad de Salamanca (USAL), institución pionera en
estudios de género en España, con reconocimiento internacional.
Alrededor de 120 docentes de escuelas
preparatorias y facultades, así como enlaces Uniigénero de la UANL integraron la
primera generación del programa institucional que tiene como propósito formar a
los universitarios en la cultura de los derechos
humanos, la igualdad e inclusión, que contribuyan para erradicar la discriminación,
los estereotipos y la violencia en los espacios
escolares.
“Reconocemos que la dimensión de
igualdad de género no se logra únicamente
con programas y estímulos institucionales.
Estamos decididos a que se debe transformar la forma de pensar y actuar de los docentes en su dinámica de clase”, aseguró
Santos Guzmán López, Rector de la UANL.
Coordinan esta iniciativa, por la UANL,
la Secretaria de Relaciones Internacionales,
Sandra N. González Díaz; el Director de la
Facultad de Derecho y Criminología, Óscar
Lugo Serrato, y la catedrática de la Facultad
de Filosofía y Letras, Ludivina Cantú.
MARZO 2023
CAMPUSUANL
Por la Universidad de Salamanca participan la directora del Máster Universitario
en Estudios Interdisciplinares de Género,
Ángela Figueruelo Burrieza, y los doctores
Mercedes Iglesias, Pablo Ramos y Marta
del Pozo.
La segunda generación del diplomado
inició el 6 de marzo. Algunos de los contenidos del programa son estudios de identidad,
orientación y diversidad sexual, intersexualidad, masculinidades, historia del feminismo
y perspectivas sociales y jurídicas. Se estima
que durante el 2023 se constituya en un
programa educativo de posgrado.
REALIZA PRIMERAS JORNADAS UNIVERSITARIAS
Como parte de las actividades del Día
Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, que se conmemora el 25 de noviembre, la Máxima Casa de
Estudios implementó la primera jornada
universitaria con 30 actividades académicas y culturales.
En este marco, la UANL formalizó convenios de colaboración científica, acadé-
mica y cultural con tres instituciones gubernamentales para impulsar acciones en
beneficio de la comunidad universitaria y
sociedad en general.
Las alianzas tienen como objetivo la generación y aplicación del conocimiento
orientado al fortalecimiento de las políticas
públicas para eliminar la violencia contra la
mujer.
Se trata de una vinculación con la Secretaría de Igualdad e Inclusión, la Secretaría
de las Mujeres y el Instituto Estatal de las
Mujeres de Nuevo León, que el Rector Santos Guzmán López oficializó con las titulares de las dependencias estatales: Martha
Patricia Herrera González, Graciela Buchanan Ortega y Laura Paula López Sánchez.
“Con esta firma reafirmamos los vínculos estratégicos en cuanto a la aplicación
de proyectos y actividades institucionales
que estén dirigidos a fortalecer el respeto
a los derechos humanos, trabajar con una
cultura de igualdad de género y contar con
una vida libre de violencia en nuestra sociedad”, resaltó Guzmán López.
La Universidad cuenta con tres
mil 334 profesoras; es decir, el
48 % del personal docente.
De los mil 226 investigadores de
la UANL pertenecientes al
Sistema Nacional del Conacyt,
509 son mujeres (42 %).
La UANL cuenta con 296
mujeres inventoras y
diseñadoras. Representan el
40% del total de generadores de
patentes, modelos de utilidad y
diseños industriales.
De las 584 invenciones de la
UANL, en el 69 % participa al
menos una mujer. En el 14 %
participan únicamente mujeres.
Las mujeres representan el 61 %
del personal administrativo, y el
33 % del personal directivo.
�MARZO 2023
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PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Realizan segundo diplomado
sobre igualdad e inclusión
5
Son estos tiempos difíciles,
ya que aunque vivamos
en democracia, no hemos
avanzado lo suficiente en
temas de igualdad. Siguen
existiendo desigualdades
persistentes y esos temas
deben ser tratados por las
universidades. Los seres
humanos nacemos iguales,
pero la sociedad nos
demuestra que no estamos
educados en la igualdad”.
Ángela Figueruelo Burrieza
Directora Académica del Máster
Universitario de Estudios Interdisciplinares de Género de la Universidad de Salamanca
Organizado de forma conjunta por la UANL y la Universidad de Salamanca,
el diplomado pretende contribuir a la erradicación de los sesgos de género y
fomentar la igualdad de género, el respeto a la diversidad sexual y la inclusión
en la comunidad universitaria
C
on el objetivo de continuar
transformando la educación,
la Universidad Autónoma de
Nuevo celebró el Segundo Diplomado en Igualdad de Género, Diversidad Sexual e Inclusión el 6 de marzo
en el auditorio de posgrado de la Facultad de Derecho y Criminología.
El diplomado, enfocado al respeto de
los derechos humanos, tiene como objetivo propiciar la interacción del docente y los universitarios con base en los
principios de igualdad de género establecidos por la Organización de las Naciones Unidas.
Coordinado por las facultades de
Derecho y Criminología, y Filosofía y
Letras de la UANL, con el apoyo de la
Universidad de Salamanca, España, el
encuentro buscó contribuir a la erradicación de los sesgos de género y
fomentar la igualdad de género, el respeto a la diversidad sexual y la inclusión
en la comunidad universitaria.
La Universidad de Salamanca apoya
a la UANL en la actualización de temas
relacionados con la inclusión, diversidad
sexual e igualdad desde las áreas jurídica, médica y cultural.
Al respecto, se pronunció el Rector
de la UANL, Santos Guzmán López,
quien estuvo acompañado de la Subdirectora Académica de la Facultad de
Derecho y Criminología, Laura Alicia
Silva Báez, y de la Secretaria de Relaciones Internacionales de la UANL,
Sandra González Díaz.
“Esta facultad ya había abierto brecha
en este tema con la Universidad de Salamanca aprendiendo de las experiencias
que ellos expusieron. Es muy bonito que
nos encontremos aquí y tener la capacidad de abrir un máster relacionado
con el tema y poder replicarlo al interior
de todas nuestras instituciones.
“Nuestra tarea como docentes es
fundamental para formar una cultura
de respeto, de manera que los universitarios estén listos para enfrentar situaciones de esta índole. La sociedad nos
demuestra que no estamos educados
en la igualdad”, enfatizó Guzmán López.
Ángela Figueruelo Burrieza, directora académica del Máster Universitario
de Estudios Interdisciplinares de Género de la Universidad de Salamanca, agra-
El diplomado en Igualdad de Género,
Diversidad Sexual e Inclusión tuvo
u n a d u ra c i ó n d e 16 0 h o ra s y
participaron 120 mujeres.
deció el compromiso de la UANL para
tratar un tema tan importante.
“El compromiso universitario nos unió
en la primera edición del diplomado y
augura algo muy bueno en esta segunda edición.
“Son estos tiempos difíciles ya que
aunque vivamos en democracia, no hemos
avanzado lo suficiente en temas de igualdad. Siguen existiendo desigualdades
persistentes y esos temas deben ser tra-
Nuestra tarea como
docentes es fundamental
para formar una cultura de
respeto, de manera que los
universitarios estén listos
para enfrentar situaciones de
esta índole. La sociedad nos
demuestra que no estamos
educados en la igualdad”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
tados por las universidades. Los seres
humanos nacemos iguales, pero la sociedad nos demuestra que no estamos educados en la igualdad”, comentó Figueruelo y agregó que no se nace conociendo
los valores de la igualdad, por lo que viviendo la igualdad se tendrán sociedades
más informadas y democráticas.
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PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
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MARZO 2023
Inspiran egresadas de UANL
a jóvenes universitarias
Formadas en la UANL,
Nancy Sánchez, Ana
María Esquivel e Ilda
Moreno destacaron
las cualidades que
les han permitido
sobresalir tanto en su
vida personal como
profesional en el
Primer Foro Mujeres
Egresadas: 90 Años de
Excelencia Universitaria
S
er valientes, curiosas, perseverantes y aplicar el conocimiento aprendido en la Universidad son algunas de las
claves para que Nancy Sánchez Moya,
Ana María Esquivel Hernández e Ilda
Elizabeth Moreno Rojas triunfen en su
vida y carrera profesional.
Lo anterior lo comentaron las profesionistas de la Universidad Autónoma de Nuevo León durante el Primer
Foro Mujeres Egresadas: 90 años de
Excelencia Universitaria.
La licenciada en Letras Españolas,
Moreno Rojas, señaló que uno de los
principales retos que ha enfrentado en
su vida es el ser mujer, ya que cuando
en el mundo laboral tienen que elegir
los puestos directivos, por lo general
prefieren a los hombres.
“Estar y desarrollarme profesionalmente en un ambiente varonil me ha
egresadas de la Máxima Casa de Estudios del Estado.
“Uno de los grandes gustos que he
tenido como profesional ha sido el educar y transformar a las nuevas generaciones de universitarios, en donde he
formado a más de 30 generaciones de
estudiantes”, resaltó la también ensayista y editora Moreno Rojas.
Al respecto, Sánchez Moya destacó
que el que más mujeres jóvenes vean
su trabajo y crecimiento como profesional es satisfactorio, porque esto inspira al sector femenino a que se sigan
preparando y triunfen en sus carreras.
UANL LES PERMITE COMPETIR
hecho competitiva”, puntualizó la doctora en Ciencias Sociales por el Colegio de
Michoacán.
En este mismo sentido, la actual
directora general y vicepresidenta senior del Grupo LEGO en Monterrey,
Sánchez Moya, agregó que ser aceptada como líder en un gremio dominado por varones ha sido uno de sus
mayores desafíos.
“No es sencillo que acepten que una
mujer dirija una empresa en cualquier
rubro; sin embargo, en mi caso, el que los
compañeros hombres me respeten y que
tenga la oportunidad de dirigir una planta
como LEGO es uno de mis grandes logros”,
expuso la ingeniera mecánica administradora por la UANL.
INSPIRAN Y EDUCAN A OTRAS MUJERES
Compartir conocimiento e inspirar a otras
mujeres jóvenes a conseguir sus sueños
profesionales es, en la actualidad, la satisfacción más relevante para las tres
Es un orgullo el ser egresada
de la Universidad Autónoma
de Nuevo León y representar
a la institución en donde
quiera que me pare. En la
Universidad hay diversas
oportunidades para poder
desarrollarse”.
Ana María
Esquivel Hernández
Presidenta del Consejo Ciudadano
de Seguridad Pública
de Nuevo León
Para la presidenta ejecutiva del Consejo Ciudadano de Seguridad Pública de
Nuevo León, Esquivel Hernández, estudiar psicología y criminología en la UANL
ha sido un gran pilar en su vida para
trascender en el plano profesional.
“Es un orgullo ser egresada de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
y representar a la institución en donde
quiera que me pare. En la Universidad
hay diversas oportunidades para poder desarrollarse”, resaltó.
En el caso de Moreno Rojas, la Máxima Casa de Estudios del Estado es el
motor para continuar con la lectura,
aprender y hacer las cosas de la mejor
manera en su ámbito.
“La Universidad me dio y me ha
permitido tener un pensamiento crítico, así como poder competir en otros
lugares”, añadió la primera directora
de la Facultad de Filosofía y Letras de
la Universidad Autónoma de Sinaloa.
El Primer Foro Mujeres Egresadas:
90 años de Excelencia Universitaria
se realizó en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” y fue atestiguado por el Rector de la UANL, Santos
Guzmán López.
�MARZO 2023
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PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
7
Lanza la Universidad
Tecnolochicas
Alienta Bandera
E
a la unión universitaria
Más que un símbolo, la bandera mexicana es un
recordatorio de la lucha por la libertad e independencia
de México, lo cual alienta a la comunidad universitaria a
enfrentar con determinación los retos actuales
A
sí lo reafirmó el Rector de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, Santos
Guzmán López, en un mensaje dirigido a los universitarios en el Día de la Bandera.
“El sentido de pertenencia
que compartimos es una fuente de orgullo y felicidad que
se basa en la cultura, la historia y la gente de nuestro país.
Nuestra Universidad nos inspira a mantenernos unidos y
entregarnos con determinación y lealtad institucional al
engrandecimiento de nuestra
patria”, señala.
En el encuentro realizado
en la Explanada de Rectoría,
estudiantes, profesores, directivos y trabajadores de la
UANL rindieron los honores
a la bandera. Además, ento-
naron el Himno Nacional
Mexicano y el Himno Universitario.
“Todos los ciudadanos
trabajamos juntos por el bien
común. En el caso de nuestra
Institución, con la formación
integral de jóvenes estudiantes que simbolizan el motor
y futuro de nuestro México.
“Los exhortamos a honrar
diariamente a nuestra hermosa bandera, trabajando
en equipo para consolidar a
nuestra Máxima Casa de
Estudios como una de las
mejores universidades públicas del país. Estamos seguros de que podemos hacerlo porque somos una gran
familia
orgullosamente
mexicana y orgullosamente
universitaria”, puntualizó
Guzmán López.
EVOLUCIÓN DE LA
BANDERA DE MÉXICO
> La primera Bandera
Mexicana fue usada por
el cura Miguel Hidalgo
durante la lucha de
Independencia y era un
estandarte con la Virgen
de Guadalupe.
> Después apareció la
bandera del Ejército
Trigarante, la cual
ostenta los tres colores
que usa la bandera
actualmente: verde,
blanco y rojo.
Fue confeccionada en
febrero de 1821 después
de la promulgación del
Plan de Iguala y fue con
la que Agustín de Iturbide entró a la Ciudad de
México y dio por terminada la lucha de Independencia.
> En 1823 se estipuló que
la Bandera debía tener al
águila sobre un nopal
devorando una serpiente y sin la corona imperial.
> La Bandera actual se
oficializó en 1968 con la
primera Ley sobre el
Escudo, la Bandera y el
Himno Nacionales
publicada en el Diario
Oficial de la Federación.
l programa promueve el
talento de las universitarias en las ciencias exactas y la tecnología, tal como lo
establece la Visión 2030 y el Plan
de Desarrollo Institucional de
la UANL.
Con la participación de mil
564 alumnas y el total de 29
preparatorias de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, la
institución de educación superior oficializó la apertura de
Tecnolochicas.
Este programa tiene como
objetivo cerrar la brecha de género y desarrollar en las estudiantes habilidades y conocimientos, por medio de talleres
virtuales y presenciales, que les
permitan generar mayores oportunidades profesionales por
medio de la metodología STEM,
la cual abarca las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y
matemáticas.
“Tecnolochicas arrancó con
el Instituto de Transferencia y
Tecnología, así como con la
Fundación Televisa en septiembre de 2021, e iniciamos con
498 estudiantes en modalidad
virtual.
“Esto les permitirá a las jóvenes complementar su proceso de enseñanza-aprendizaje
mediante la exploración de
nuevos conocimientos, pero,
además, les brinda autonomía
e independencia para construir
su propio aprendizaje”, resaltó
la Directora del Sistema de Estudios del Nivel Medio Superior
de la UANL, Sandra Elizabeth
del Río Muñoz.
Este proyecto fue planeado
para que las dependencias del
nivel medio superior se enfoquen
en la formación de mujeres líderes que cumplan con su sueño y, sobre todo, con el objetivo
de inspirar a las jóvenes de la
Máxima Casa de Estudios en las
carreras STEM.
Los
compromisos
institucionales
de la Universidad
que se encuentran
plasmados en la
Visión 2030 y en el
Plan de Desarrollo
Institucional son la
equidad y la inclusión
de manera transversal
en todos los aspectos
del quehacer
universitario”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
Al respecto, el Rector de la
UANL, Santos Guzmán López,
indicó que es satisfactorio presenciar el arranque de este
importante programa, que impulsa el talento de las jóvenes
universitarias en las áreas de
ciencias exactas y tecnología
para potenciar su creatividad
y capacidad de innovación durante el proceso formativo que
se entrega en la Universidad.
“En el nivel medio superior
tenemos alrededor de 90 mil
alumnos y cerca del 52 por ciento son mujeres, por lo que la idea
es que más alumnas se sumen
al programa en los próximos
años.
“Los compromisos institucionales de la Universidad que
se encuentran plasmados en
la Visión 2030 y en el Plan de
Desarrollo Institucional son la
equidad y la inclusión de manera transversal en todos los
aspectos del quehacer universitario”, puntualizó Guzmán
López.
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PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
La Feria Internacional
del Libro de Monterrey
celebrará en su
edición de este año
el 90 aniversario de
la Máxima Casa de
Estudios del Estado
y los 80 años del
Instituto Tecnológico y
de Estudios Superiores
de Monterrey
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MARZO 2023
Será UANL invitada
de honor de la FIL 2023
L
a Feria Internacional del Libro
Monterrey (FIL) 2023 festejará
las nueve décadas de vida de
la Universidad Autónoma de
Nuevo León al anunciar que la
institución educativa será la invitada de
honor para esta edición.
“En esta FIL tendremos una doble celebración universitaria académica y cultural,
en donde estaremos festejando el legado
de la UANL por sus 90 años y los 80 años
del Tecnológico de Monterrey”, expresó la
presidenta de la Feria Internacional del Libro
Monterrey, Carmen Junco.
El Rector de la UANL, Santos Guzmán
López, externó su agradecimiento por la
distinción a la Universidad al ser los invitados de honor de la fiesta librera. Aseguró que, como instituciones de educación
superior, es de mucha motivación acercar
a los autores con jóvenes estudiantes con
el objetivo de incentivar el gusto por la
lectura.
“Sin duda, la Feria Internacional del
Libro Monterrey 2023 ha simbolizado una
de las fiestas literarias más representativas a nivel nacional e internacional, ade-
más de que ha posicionado a Monterrey
como una ciudad que se cautiva con páginas llenas de historia y que nos dejamos
conquistar por las letras y las humanidades”, señaló Guzmán López.
CONVERSARÁN SOBRE MIGRACIÓN
Y CONTACTOS CULTURALES
De acuerdo con información de la Universidad Autónoma de Nuevo León, es la
segunda institución de educación superior
Exponen al Rector inquietudes estudiantiles
E
l Rector Santos Guzmán López
se reunió con representantes
estudiantiles para escuchar y
buscar soluciones a los problemas de
los alumnos. Les pidió trabajar unidos
en pro de la UANL.
Seguridad, traslado, infraestructura
y movilidad académica fueron los temas
que expuso la comunidad estudiantil
al Rector de la Universidad Autónoma
de Nuevo León, Santos Guzmán López,
en el encuentro que sostuvo con los
representantes de las mesas estudiantiles de las escuelas, preparatorias y
facultades de la Universidad.
La reunión se realizó el 7 de marzo en el
aula polivalente de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, a donde acudieron
también las distintas federaciones que
conforman la comunidad universitaria.
El evento estuvo organizado por la
Dirección de Actividades Estudiantiles,
dirigida por Luis Rolando Hernández
Salazar, quien junto a Guzmán López
se pronunció a favor de emprender ac-
ciones inmediatas para solucionar las
problemáticas de los universitarios.
Antes de escuchar las peticiones de
los estudiantes, Guzmán López reiteró
su apoyo a la comunidad universitaria,
a la que solicitó unirse y difundir todas
las actividades de la Universidad en su
90 aniversario.
“Agradecemos que estemos solidarios con lo que realiza la Institución.
pública con mayor producción editorial
en el país, cuyo catálogo arropa a investigadores, divulgadores de conocimiento
y escritores de literatura de ficción.
“La feria también puede ser un punto
de encuentro entre los académicos y estudiantes, donde el diálogo se realice a lo
largo de esta fiesta literaria”, expuso el
Secretario de Extensión y Cultura de la
UANL, José Javier Villarreal.
La edición 2023 de la FIL, que se
realizará del 7 al 15 de octubre, tendrá
como lema principal “Leer el mundo:
demografía, cultura y polarización”, en
donde se explorará y provocará la conversación sobre las dinámicas de migración y de contacto entre culturas,
ya que Nuevo León ha vivido el fenómeno de la migración a lo largo de su
historia.
Hace 24 años se creó la Dirección
de Actividades Estudiantiles con
las Sociedades de Alumnos y las 28
federaciones estudiantiles por
región, por apoyo específico y por
apoyo comunitario.
Ayúdenme a difundir lo que hace la UANL.
Que estemos preparados para difundir
nuestros logros. Cuenten con mi apoyo
en todo, así que díganme qué falta, qué
podemos mejorar”, indicó el Rector.
Inquietudes como el transporte público,
la seguridad en los distintos campus universitarios, la creciente demanda de atención psicológica u oportunidades de movilidad internacional fueron expresadas por
la comunidad estudiantil, que pasaron a
agendarse en las prioridades universitarias.
Además, el Rector de la Máxima Casa
de Estudios del Estado informó a los
jóvenes las distintas estrategias implementadas por la Universidad para ofrecer una mejor educación, movilidad,
seguridad y oportunidades de bienestar para los estudiantes.
�MARZO 2023
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PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
9
Es el trabajo de más
de tres décadas de la
UANL. Al final los más
beneficiados son los
alumnos que vienen al
CIPA a hacer servicio
social, prácticas
profesionales o estancias,
ya que la formación que
aquí reciben es de suma
importancia para su
desarrollo profesional”.
Reconocen al CIPA
por el campeonato
del Señor UANL G054
Nelson
Manzanares Miranda
Director del Centro de
Investigaciones en Producción
Agropecuarias de la UANL
El toro criado en las instalaciones del CIPA obtuvo el primer sitio
del Simbrah Champion of North America 2022; y el tercer lugar
del Simbrah Champion of the World 2022
L
a Asociación Simmental
Simbrah Mexicana otorgó al
Centro de Investigación en
Producción Agropecuaria
(CIPA) un reconocimiento por el
campeonato que obtuvo en 2022 el
Señor UANL G054, ejemplar macho
criado en las instalaciones de la Universidad desde 2019.
Lo anterior lo dio a conocer el Director del CIPA de la UANL, Nelson
Manzanares Miranda, quien mencionó que estos reconocimientos
son fruto del trabajo de investigación
de más de 30 años del área agropecuaria de la Universidad.
“Es el trabajo de más de tres décadas de la UANL. Al final, los más
beneficiados son los alumnos que
vienen al CIPA a hacer servicio social,
prácticas profesionales o estancias,
ya que la formación que aquí reciben
es de suma importancia para su desarrollo profesional”, señala.
La distinción del Señor UANL G054
se dio en el marco de la asamblea de
la Asociación Mexicana de la Raza
Simbrah y complementa los campeonatos que obtuvieron los ejemplares
de la UANL desde 2017: Señorita UANL
DO51 y Señor UANL A068.
“Los premios obtenidos en los
concursos de la raza Simbrah han
permitido posicionar a la UANL a
conocimiento y experiencia a la mejora del campo y la ganadería mexicana, por lo que es necesario destacar el trabajo en equipo y el apoyo de
las autoridades de la Universidad en
esta rama.
“Sobre todo, es justo subrayar que
la investigación genética realizada en
la UANL ha ayudado a la adaptación
y mejoramiento de las especies ganaderas y a que puedan desplazarse
hacia cualquier territorio”, explica.
Las instalaciones del CIPA del
Campus Linares serán sede el
próximo 28 de abril del Simposio
Internacional de Ganadería, donde
participarán ponentes de
i n s t i t u c i o n e s e d u c a t i va s d e
México, Suiza y Sudáfrica.
nivel nacional e internacional en materia de investigación agropecuaria, de
manera que las ganaderías mexicanas
y extranjeras pueden saber, entre otros
asuntos, cómo mejorar el ganado”, explicó Manzanares Miranda.
El Secretario de Desarrollo Agropecuario de la UANL, Ramón Guajardo Quiroga, recibió el reconocimiento de la Asociación Simmental Simbrah
Mexicana en las instalaciones de la
Unión Ganadera Regional de Nuevo
León.
BUSCA CIPA MEJORAR LA GANADERÍA DEL PAÍS
Manzanares Miranda reiteró durante el
reconocimiento al Señor UANL GO54 que
uno de los objetivos principales del CIPA
es buscar la mejora de la ganadería de
México y del mundo, por ello están comprometidos a aportar soluciones reales
a las necesidades de los ganaderos.
“El compromiso del CIPA es aportar
RECIBE RECONOCIMIENTO INTERNACIONAL
El ejemplar Señor UANL G054 recibió
el 2 de marzo, en la Feria Internacional del Ganado que se efectuó en
Houston, Texas, el galardón que lo
acredita como el primer lugar en el
Simbrah Champion of North America 2022, título que obtuvo en diciembre de 2022.
Después de haber obtenido el primer sitio en el Simbrah Champion of
North America 2022, el ejemplar de
la Universidad Autónoma de Nuevo
León compitió en el Simbrah Champion of the World, en donde logró el
tercer lugar, quedó atrás de dos toros
del continente africano.
�10
Contribuyen evaluadores de UANL
a la calidad educativa del país
En el Encuentro Nacional para la Evaluación de la Educación Superior,
la Universidad Autónoma de Nuevo León reconoció a profesores que se
desempeñan como evaluadores en organismos nacionales acreditadores
R
eferentes a nivel nacional por sus
aportaciones a la evaluación de
la educación superior en México,
186 profesores de la Universidad
Autónoma de Nuevo León fueron galardonados por esta institución educativa.
Dichos docentes fungen, desde hace
años, como evaluadores de organismos
nacionales acreditados por la Secretaría
de Educación Pública.
“Nuestra participación con diferentes
organismos desde hace muchos años ha
permitido ampliar el conocimiento relacionado en el área o campo en el que participamos, además de contribuir con
nuestra experiencia de forma importan-
te al desarrollo de las instituciones educativas y sus programas.
“Agradecemos a las autoridades de la
UANL por permitirnos realizar esta noble
tarea y por estar a la vanguardia como
universidad pública en el panorama que
se nos presenta”, señaló el profesor Manuel
López Cabanillas Lomelí de la Facultad
de Salud Pública y Nutrición en representación de los evaluadores de la UANL, quien
además es presidente del Consejo Nacional para la Calidad de los Programas Educativos en Nutriología.
La entrega de reconocimientos, presidida por el Rector de la UANL, Santos
Guzmán López, se realizó durante el En-
MARZO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
cuentro Nacional para la Evaluación de la
Educación Superior, con sede en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”.
También presidieron el evento la coordinadora ejecutiva del Sistema de Evaluación
y Acreditación de la Educación Superior
(SEAES), María José Rhi Sausi Garavito; el
Director General del Centro Nacional de
Evaluación para la Educación Superior, A.
C. (CENEVAL), Antonio Ávila Díaz; el Coordinador general de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación
Superior, A. C. (CIEES), Miguel Ángel Tamayo Taype, y el Director General del Consejo
para la Acreditación de la Educación Superior A. C., Alejandro Miranda Ayala.
Para la Autónoma de
Nuevo León, la acreditación
educativa está establecida
como un programa prioritario
desde nuestro Plan de
Desarrollo Institucional y,
desde hace varias décadas,
se ha realizado con base
en los esfuerzos de trabajo
colaborativo para asegurar
que la matrícula de
licenciatura curse programas
de buena calidad avalados
por la SEP a través de los
organismos acreditadores”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
“Reconocemos su gran trabajo, pues
esto se transforma en una importante
aportación para que nuestra alma máter
continúe en el camino de la excelencia.
“Para la Autónoma de Nuevo León,
la acreditación educativa está establecida como un programa prioritario
desde nuestro Plan de Desarrollo Institucional y, desde hace varias décadas,
se ha realizado con base en los esfuerzos de trabajo colaborativo para asegurar que la matrícula de licenciatura
curse programas de buena calidad
avalados por la SEP a través de los organismos acreditadores”, agregó el
Rector Santos Guzmán.
En el encuentro nacional estuvieron
presentes alrededor de mil profesores, en
forma presencial y virtual. Los líderes del
CENEVAL, CIEES y SEAES impartieron
conferencias donde hablaron de los nuevos paradigmas sobre la calidad de la
educación superior en México.
Certificarán a cuidadores
de adultos mayores
L
a Máxima Casa de Estudios
del Estado impartirá cursos
a los cuidadores de personas mayores, los cuales tienen
estándares de calidad avalados
por CONOCER.
La Universidad Autónoma de
Nuevo León, en coordinación con
la Universidad para los Mayores,
ofrecerá a partir del sábado 22
de abril del 2023 el curso de preparación para la certificación en
el cuidado del adulto mayor, dirigido a cuidadores de personas
mayores en la comunidad o instituciones públicas o privadas,
que brindan atención a este sector de la población.
Así lo informó Luz Amparo
Silva Morín, encargada de la
Coordinación de Inclusión
Educativa para Personas con
Discapacidad y Adultos Mayores de la UANL. El objetivo
es que los cuidadores de adultos mayores se certifiquen
ante el Consejo Nacional de
Normalización y Certificación
de Competencias Laborales
(CONOCER).
Desde 2018, la UANL cuenta
con personal capacitado y certifi-
cado para impartir este tipo de
cursos, de los cuales se han ofrecido seis en total; se han graduado
94 estudiantes como instructores
bajo el estándar de competencia
EC0076 de CONOCER.
“Primero se capacitan como
instructores en establecimientos de asistencia social en el
cuidado del adulto mayor y,
posteriormente, se prepara a
los alumnos para que se alinien
al estándar de competencia
EC0665 de CONOCER, que es
el de cuidador de personas
adultas mayores”, señaló.
El estándar de calidad describe el desempeño del cuidador que asiste a personas
adultas mayores, con dependencia leve a severa, en el
baño, aseo y arreglo personal,
uso del sanitario o cambio de
ropa interior, de tela o des-
echable, ingesta de alimentos,
ministración de medicamentos, traslados de un lugar a
otro, cambios de postura, así
como en la realización de
actividades físicas, apoyo de
rehabilitación y estimulación
cognoscitiva.
�MARZO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Buscan recuperar
memoria
de universitarias
ilustres
Si bien universitarias como Belén Garza Chavarría, María Magdalena
Alonso y Francisca Marroquín son poco señaladas en la historia
de la UANL, sus aportes han sido trascendentales para el desarrollo
de la Institución
E
n la historia de la Universidad
Autónoma de Nuevo León hay
mujeres que han brindado
grandes aportaciones a la
educación, pero no son reconocidas
por la propia comunidad universitaria.
Con el objetivo de mostrar las historias ocultas de universitarias ilustres,
la historiadora Susana Acosta Badillo
se ha dado a la tarea de documentar
el trabajo de las mujeres docentes,
quienes han contribuido a la grandeza
de la UANL a lo largo de los años.
En una plática enmarcada en la
Cátedra “Profesor Israel Cavazos
Garza”, organizada por la Facultad
de Filosofía y Letras, la historiadora
egresada de la misma facultad narró
la vida de mujeres universitarias que
ha recuperado de archivos históricos
y trabajo de campo.
“Hay que recuperar las historias
de estas mujeres destacadas de la
Universidad de Nuevo León, que se
les dé el mismo espacio que a los
universitarios ilustres, que conocemos, que hemos visto y que volvemos
a ver en cada aniversario.
“Así como se habla de Raúl Rangel
Frías, de José Alvarado, de Alfonso
Rangel Guerra, de José Eleuterio González, Juan Manuel Elizondo, Eduardo
Aguirre Pequeño y muchos otros
maestros de los que cada año recuperan sus memorias, sus aportes, que
también se les dé su lugar a las historias de mujeres universitarias”, precisó durante la charla titulada “La
UANL y las historias ocultas de sus
universitarias ilustres”.
Acosta Badillo explicó que, a pesar
de que la docencia ha sido dominada
históricamente por las mujeres, se
percibe una tendencia a mantenerlas
ocultas o a dar poca atención a sus
participaciones.
“Debemos cuestionar por qué no
se ha colocado un busto o por qué
no se ha catalogado como universitaria ilustre a una mujer, ya que sin
duda hay muchísimas, decenas, cen-
MUJERES UNIVERSITARIAS
ILUSTRES
BELÉN GARZA CHAVARRÍA
Formó parte del Comité Organizador
de la UANL. Colaboró en la redacción
de la Primera Ley Orgánica que dio
paso a la fundación de la Universidad
en 1933.
MARÍA W. BENAVIDES GUERRA
Primera y entonces única mujer
distinguida con el Doctor Honoris
Causa por la UANL el 20 de diciembre
de 1933.
LILIA HANTUCH RODRÍGUEZ
Formó parte del comité de estudiantes
a favor del bachillerato nocturno
en la Preparatoria 3.
JULIA GARZA ALMAGUER
Como directora de la Preparatoria
“Pablo Livas” en 1942 impulsó la
carrera técnica en nutrición en la
UANL.
ELBA NORA BAZÁN
Primera mujer arquitecta titulada
en los años 50 con un proyecto de
tesis que proponía la creación de
una residencia femenil universitaria
en la UANL.
FRANCISCA MARROQUÍN
Primera directora universitaria en
1956 en la Preparatoria 3.
tenas de mujeres universitarias que
tienen también los mismos logros.
“No se trata de quitar méritos a
los personajes que están en esta
plaza. Todos tuvieron grandes aportes a la Universidad de Nuevo León.
Son personajes clave en la historia
de Nuevo León y no se puede entender la historia de la UANL sin ellos,
pero también debemos cuestionar
por qué no se han volteado a ver las
contribuciones e historias de una
mujer universitaria”, señaló.
Aunque advirtió que aún queda
mucho trabajo por hacer para recuperar la memoria de más universitarias,
Acosta Badillo enfatizó el compromiso de dar seguimiento a los aportes
de estas mujeres que se han revelado
desde el Centro de Documentación y
Archivo Histórico de la UANL.
Además, invitó a la comunidad
universitaria a interesarse en
esta labor y dar continuidad al
trabajo que se ha realizado hasta la fecha.
ANA MARÍA GARZA GUTIÉRREZ
Primera egresada de una carrera
técnica en la “Escuela Álvaro
Obregón” como técnica electricista
en 1971.
Como docente en la misma escuela,
una década después, impulsó las
carreras de turismo y trabajo social.
MARÍA MAGDALENA ALONSO CASTILLO
Directora interina de la Facultad
de Enfermería en 1973 a la edad
de 22 años.
Creadora del programa de salud
comunitaria Guadalupe, precedente
del actual Centro Universitario de
Salud.
11
�12
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
MARZO 2023
SUSTENTABILIDAD
Invitan a premio
de sustentabilidad
L
a Secretaría de Desarrollo Sustentable de la Universidad Autónoma de Nuevo León abrió la
convocatoria a la comunidad
universitaria para la segunda edición del
Premio al Mejor Proyecto de Sustentabilidad 2023, cuyo objetivo es exhortar a
estudiantes, trabajadores, maestros y
personal administrativo a mejorar las
prácticas internas en el uso de materiales
reciclables, el mejoramiento de áreas
verdes y el aprovechamiento de los recursos naturales, entre otros temas.
La convocatoria fue lanzada el 3 de marzo y cerrará el 4 de mayo de 2023, siendo
el Centro de Investigación para el Desarrollo Sustentable, ubicado en la calle Guerrero 156 norte, en San Nicolás de los Garza, el
lugar donde se recibirán las propuestas de
la comunidad universitaria.
Los proyectos participantes deben
enfocarse en mejorar, fortalecer o complementar los ámbitos de la sustentabilidad en las áreas social, económica o
ambiental, y considerar su impacto en
la comunidad universitaria, además de
La UANL convocó a estudiantes, trabajadores, maestros y personal
administrativos a participar en el Premio al Mejor Proyecto
de Sustentabilidad 2023, cuya convocatoria cierra el 4 de mayo
contar con una metodología, objetivo,
resultados esperados y la inversión aproximada para realizarlo.
La titular de la Dirección de Gestión Ambiental y Seguridad Operativa de la UANL,
Evangelina Ramírez Lara, explicó la importancia que tienen las campañas de reciclaje que cada año se realizan en la Universidad,
ya que, entre otros logros, el monto económico que se otorga al ganador del proyecto
se obtiene de la venta del material de reciclaje que se recolecta.
“Lo obtenido en materia económica se
decidió enfocarlo a los proyectos de sustentabilidad de las dependencias universitarias, tal como sucedió con la Preparatoria
16, que obtuvo el premio el año pasado”,
declaró Ramírez Lara.
Informó que los resultados del concurso,
que incluye un premio económico de 50 mil
pesos, se presentarán en la Reunión de Enlaces para la Sustentabilidad, que se realizará en junio de 2023, con el fin de que la
dependencia ganadora implemente el proyecto antes del octubre del 2023.
CRECE CONCIENCIA ECOLÓGICA EN UANL
Ramírez Lara informó que la UANL inició en
2014 con un centro de recolección de residuos electrónicos, y posteriormente aumentó a cinco dichos centros, para cerrar
el 2023 con 17 dependencias que funcionan
como centros de reciclaje.
“Este crecimiento es el resultado de la
participación de la comunidad universitaria
y del público en general, aunado a que hay
dependencias que tienen pequeños programas que ayudan a financiar los proyectos inscritos y a crear conciencia del cuidado del medio ambiente”, externó.
Los detalles
Convocatoria: Premio al Mejor
Proyecto de Sustentabilidad
2023
Inscripción de las propuestas:
Del 3 de marzo al 4 de mayo
Recepción de propuestas:
Centro de Investigación para el
Desarrollo Sustentable, ubicado
en Guerrero 156 norte, en San
Nicolás de los Garza
Monto del premio: 50 mil pesos
�MARZO 2023
SUSTENTABILIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
13
Promueven estudiantes
sello sustentable
Con la colaboración de 120 asociaciones
estudiantiles vinculadas a la sustentabilidad,
la UANL se posiciona como la más sustentable
de México. El trabajo de los jóvenes ha sido la
clave para lograr esta transformación
¿
Quiénes están cambiando el
mundo?, cuestionó el biólogo
Carlos Ramírez Martínez durante la reunión ordinaria de
asociaciones estudiantiles vinculadas
a la sustentabilidad de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
El también titular de la Dirección de
Desarrollo de Proyectos de la Secretaría de Sustentabilidad aseguró que
el sello verde que ha alcanzado la UANL
-en los últimos años- es resultado del
trabajo que los jóvenes han realizado
desde sus campos de acción.
“El verdadero motor de cambio son
ustedes. Sin la participación de los
jóvenes no hubiéramos podido lograr
una cantidad de cosas que hoy tenemos.
Hay evidencias que nos muestran que
ustedes son los agentes de cambio;
que venir a plasmar sus ideas, compartirlas, hacerlas realidad, sí está
cambiando al mundo”, mencionó.
Como ejemplo citó las transformaciones que ha tenido la recuperación de espacios como La Huasteca y el Parque Río
La Silla, el cual se busca que sea declarado como área natural protegida.
Entre las actividades en las
que los estudiantes de
preparatorias y facultades
participan destacan:
> El reciclado de residuos
> La recuperación de ambientes
naturales en zonas urbanas
> La rearborización de los
campus y sus zonas aledañas
Cualquier alumno interesado en
formar parte de alguna asociación
estudiantil puede recibir información
a través del teléfono 81-8329-4000
exts. 1458 y 1455, en el correo
electrónico sustentabilidad@uanl.
mx o mediante la cuenta de Facebook
de UANL Sustentable.
“Todo esto es resultado del trabajo
que ustedes vienen haciendo para recuperar estos espacios vivos. Entonces,
ahora quiénes son los nuevos protagonistas, los que se hacen presentes
en la agenda pública, los jóvenes, ¿no
es cierto? Cada uno de ustedes tiene
esa posibilidad”, explicó Ramírez Martínez a los estudiantes.
Por sexto año consecutivo, la UANL
se ha posicionado como la universidad
más sustentable de México y esto ha
sido gracias al compromiso de la comunidad estudiantil.
A través de 120 asociaciones estudiantiles voluntarias vinculadas a la
> La promoción de los derechos
humanos, el bienestar animal y
el consumo responsable
sustentabilidad, más de cuatro mil
estudiantes participan en acciones que
son valoradas por el ranking mundial
Green Metric.
“Una de las actividades a las que nos
convoca la sustentabilidad es a la acción, a cambiar entornos, formas de
pensar, actuar distinto. La mayor parte de la población en el mundo son
jóvenes, entonces, quienes realmente
tienen la posibilidad de cambiarlo son
ellos.
“Siempre decimos que ellos son el
futuro, pero no es cierto; ellos son el
presente y en la Universidad lo hemos
entendido así. Hemos tratado de que
esta figura trascienda con sus acciones”, puntualizó el doctor en Ciencias
con Acentuación en el Manejo de Vida
Silvestre y Desarrollo Sustentable.
�14
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Celebran edición
de UANLeer 2023
Con la Universidad
de Salamanca y la
editorial Páginas de
Espuma como invitadas
de honor, dio inicio la
décima tercera edición
de la Feria Universitaria
del Libro que organiza
la Máxima Casa de
Estudios del Estado
D
e manera oficial arrancó
la Feria UANLeer 2023 con
la ceremonia de inauguración encabezada por el
Secretario de Extensión y
Cultura de la Universidad Autónoma
de Nuevo León, José Javier Villarreal,
teniendo como invitados de honor a
la Universidad de Salamanca y a la
editorial Páginas de Espuma.
El Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario lució repleta
de estudiantes, académicos, niños y
jóvenes deseosos de participar en la
décima tercera edición de la feria universitaria de las letras.
En representación del Rector de la
UANL, Santos Guzmán López, Villarreal
declaró inaugurada la UANLeer y recordó que, en el marco del 90 aniversario de la UANL, la feria es la prueba
contundente de la suma de voluntades
MARZO 2023
CULTURA
La Feria nos permite
estrechar los lazos de
colaboración entre
las universidades y
editoriales participantes.
El Colegio Civil se ha
transformado para
arropar esta feria con
salas de exposiciones
temporales y ha
reforzado algunas salas
más, con la idea de
celebrar el pensamiento
y la emoción, la razón y
pasión desde los campos
que sean necesarios de
la cultura y el arte”.
José Javier Villarreal
Secretario de Extensión
y Cultura de la UANL
y mencionó que la invitación a la Feria Universitaria del Libro es un halago no solo para la editorial, sino para
su catálogo, textos, títulos, autores
y autoras.
En la ceremonia de inauguración
también participó la Secretaria de Cultura Estatal, Melissa Segura Guerrero,
quien manifestó que con las más de
200 actividades del programa de la
UANLeer 2023 Nuevo León se perfila
a ser un estado de lectores.
LEER COMO EJERCICIO DEL INTELECTO
y el anhelo de contar con una fiesta
humanista que llegue a la sociedad
universitaria y al público en general.
“La Feria nos permite estrechar los
lazos de colaboración entre las universidades y editoriales participantes. El
Colegio Civil se ha transformado para
arropar esta feria con salas de exposiciones temporales y ha reforzado algunas salas más, con la idea de celebrar
el pensamiento y la emoción, la razón y
pasión desde los campos que sean necesarios de la cultura y el arte”.
DOBLE RECONOCIMIENTO
El Secretario de Extensión y Cultura de
la UANL hizo entrega de un reconocimiento por su participacion en la UANLeer a Fernando Gil Villa, profesor y representante del Rector de la Universidad
de Salamanca, Ricardo Rivera Ortega.
Gil Villa agradeció el reconocimiento y dijo sentirse honrado de que la
Universidad de Salamanca haya sido
invitada a ser parte de esta fiesta librera. Mencionó que las universidades
son verdaderas fábricas de memoria
e identidad histórica, por lo que es necesario mantenerlas vigentes.
“Con las actividades que ha preparado la Feria UANLeer se podrán analizar las identidades, por ejemplo la de
los pueblos indígenas y su historia;
además en ella encontramos hermandad del conocimiento y eso hay que
celebrarlo”, expresó el catedrático.
Igualmente, Villarreal hizo entrega
de un reconocimiento a Juan Casamayor, fundador de la editorial española
Páginas de Espuma, por ser la invitada
especial en la UANLeer 2023. En su
ausencia, la escritora Clara Obligado
recibió tal distinción.
La autora de La hija de Marx agradeció a la Máxima Casa de Estudios
del Estado a nombre de Casamayor
Durante el acto inaugural, Antonio
Ramos Revillas, director de la Editorial Universitaria, resaltó la participación de la Universidad de Salamanca y mencionó que todos los actos
que impliquen el ejercicio de la lectura son bienvenidos.
“La UANLeer ha buscado en sus
13 ediciones que todas las lecturas
ofrecidas sean complementarias, que
leer no solo sea para adquirir conocimientos, sino para ganar y narrar
experiencias que nacen de interpretar la vida y que leer sea un ejercicio
del intelecto”.
Añadió que en la Feria del Libro
Universitaria se celebra a todos
los libros, pero más se celebra que
ayuden a abrir las mentes y enriquecer la imaginación, además de
señalar que espera que la expectativa generada entre los alumnos
de la UANL sea satisfactoria y que
encuentren lo necesario en el espacio que brinda anualmente el
Colegio Civil.
�MARZO 2023
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Nombran a doctor de UANL Maestro
de la Reumatología Mexicana
Dionicio Ángel Galarza Delgado, fundador de la Clínica de Cardio-Reuma del HU de la UANL, fue
reconocido por sus méritos en la formación de recurso humano y en la investigación científica
P
or su contribución en
la formación de capital
humano y desarrollo
de ciencia en la reumatología, el doctor de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, Dionicio Ángel Galarza Delgado, recibió el reconocimiento
“Maestro de la Reumatología Mexicana 2023”.
El 17 de febrero le entregaron
dicha distinción durante la inauguración del Congreso Mexicano de
Reumatología celebrado en Mérida,
Yucatán.
“Este reconocimiento es enteramente compartido con la Universidad y la Facultad de Medicina,
puesto que toda mi carrera docente la he desarrollado aquí desde
hace 35 años, por lo que también
me compromete aún más a continuar en una profesión que prácticamente no termina nunca.
“La evolución y el avance científico y tecnológico en la medicina
es vertiginoso y el conocimiento se
va duplicando. El compromiso se
consolida y se acrecienta con este
tipo de reconocimientos. Siempre
he trabajado para la UANL y siempre con gran orgullo y pasión”, expresa el también profesor de la
Facultad de Medicina de la UANL.
El doctor nivel II en el Sistema
Nacional de Investigadores del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
(Conacyt) destaca que una de sus
mayores aportaciones a esta área
de la medicina es haber fundado en
2014 la Clínica de Cardio-Reuma del
Hospital Universitario de la UANL.
“Es una clínica preventiva enfocada a la detección temprana y
tratamiento oportuno de las complicaciones cardiovasculares en
pacientes con enfermedades reumáticas inflamatorias autoinmunes.
Esta clínica del HU es la primera y
única que opera en América Latina
y es la cuarta a nivel mundial. Al año
se atiende en promedio a alrededor
de 100 pacientes”, resalta.
El Jefe del Servicio de Reumatología del Hospital Universitario
argumenta que lo que más le apasiona de esta área de la medicina
es que puede ayudar a cambiar la
vida de los pacientes, así como el
ser un agente muy activo en esa
Su perfil
DR. DIONICIO GALARZA
Médico especialista
en reumatología desde 1987
35 años como profesor
en la Facultad de Medicina
Desde 2016 es Jefe del Servicio
de Reumatología del HU
Nivel II en el Sistema Nacional
de Investigadores
del Conacyt
transformación de la calidad de vida de
las personas con este problema de salud.
“Mi mayor satisfacción es cuando recibo a los pacientes después de estarlos
tratando por un tiempo y veo cómo recuperan su calidad de vida y funcionalidad.
El que un paciente te diga: ‘ahora puedo
hacer de todo y disfrutar de la vida’, esa
es una de las mayores satisfacciones que
puede tener uno como médico”, señala.
El Colegio Mexicano de Reumatología es una agrupación de médicos
integrada por mil 200 especialistas en
esta área. Desde hace casi dos décadas,
cada año designan a un profesor que
haya destacado en su carrera docente gracias a sus méritos, primordialmente en el ámbito de formación de
recurso humano y en la investigación
científica.
Líneas de investigación:
Complicaciones
cardiovasculares
en pacientes con
enfermedades
re u m a to l ó g i ca s, a r t r i t i s
reumatoide y movilidad
en artritis
Posdoctoral Fellowship
en Inmunología Clínica
en la Universidad de Texas
15
�16
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
De acuerdo a la
especialista en
Ciencias del Ejercicio,
Patricia Lozano, los
cursos de natación del
CAOU contribuyen al
desarrollo de los bebés
y fortalecen el vínculo
afectivo con los padres
MARZO 2023
SALUD
Estimula la natación
sentidos de bebés
E
l desarrollo del funcionamiento cognitivo, el fortalecimiento de los músculos, el mejoramiento de la coordinación
y el equilibrio, así como la estimulación sensorial son algunos de los
beneficios que brinda la natación a
los bebés.
Así lo señaló la maestra de natación de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, Patricia Lozano, quien
tiene 14 años de experiencia en el
área y es especialista en Ciencias
del Ejercicio.
“La natación es importante a edades tempranas por la estimulación
que genera en los pequeños, ya que
hay una activación en las funciones
cerebrales y en su desarrollo motriz.
Todo lo anterior ayuda en la adolescencia o juventud, porque ya no batallan para practicar cierto deporte”,
recalca.
Según los datos del Centro Acuático Olímpico Universitario (CAOU) de
la UANL, este programa de natación
se realiza una vez al año durante el
verano y en una temporada reciben
alrededor de 200 bebés desde los seis
meses hasta los cuatros años de edad.
Una sesión dura entre 30 y 45 minutos.
La entrenadora del CAOU especifica que en bebés de seis meses de
edad lo que se empieza a trabajar son
los reflejos, el movimiento de sus
piernas, brazos y el control de su respiración. Mientras que en pequeños
de tres años, por ejemplo, se trabaja
la respiración, el equilibrio y el gateo
para aquellos que aún no lo hacen.
EL INVOLUCRAMIENTO DE LOS PAPÁS
Cuando los padres ingresan a la alberca con sus hijos se genera un importante vínculo afectivo, este es uno
de los objetivos que se busca en las
sesiones, de acuerdo a la experiencia
de Patricia Lozano.
Además, cuando el bebé le tiene
miedo a lo desconocido, en este caso
al agua, la mamá y el papá son los
que le brindan la confianza para que
el pequeño ingrese a la alberca.
“Siempre tratamos de que los
padres se sientan seguros y cuando
ellos lo están, le dan esa seguridad
al bebé. Después, mediante el juego,
ellos comienzan a quitarse el miedo
y empiezan a aprender. A veces el
papá o la mamá hacen primero el
ejercicio y después lo realiza el pequeño”, explica.
Beneficios de la natación
en bebés
> Mejora el funcionamiento
cognitivo: Los movimientos que
realiza el bebé dentro del agua
ayudan a que el cerebro crezca.
Los movimientos de todas las
partes del cuerpo crean neuronas
en todo el cerebro. Esto facilita la
comunicación.
> Fortalece los músculos: Nadar
acelera la maduración y
fortalecimiento muscular. Los
bebés necesitan desarrollar los
músculos necesarios para
mantener la cabeza erguida,
mover los brazos y las piernas, así
como trabajar la coordinación con
el resto de su cuerpo.
> Mejora la coordinación y el
equilibrio: El tiempo en el agua
puede ayudar a mejorar su
coordinación y equilibrio. La
natación provee al bebé
posibilidades de ejercitación,
equilibrio y balance que
enriquecen su desarrollo.
> Estimula los sentidos: El agua
genera una riqueza de
estimulación sensorial por el
hecho de estar y moverse en ella.
El cerebro del bebé registra la
sensación táctil del agua.
> Mejora el apetito y ayuda
a relajarse: Las clases de natación
en la piscina requieren de mucha
energía,por lo que el pequeño está
más somnoliento después de la
clase.Todo el esfuerzo físico en el
agua quema muchas calorías y
esto provocará un aumento en el
apetito del bebé después de nadar.
*Fuente: CAOU
�MARZO 2023
SALUD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Reconoce Congreso
al Hospital Universitario
La septuagésima sexta Legislatura destaca la labor del hospital-escuela
de la UANL en beneficio de la población de Nuevo León y del noreste
de México. Asistió el Rector Santos Guzmán López acompañado
por directivos de la Facultad de Medicina y del HU
P
or brindar a la comunidad
atención médica de alta
calidad y especialidad
mediante la integración
de las actividades de asistencias, docencia e investigación, el
Congreso del Estado de Nuevo León
brindó un reconocimiento en sesión
solemne al Hospital Universitario “Dr.
José Eleuterio González”.
El Rector Santos Guzmán López
encabezó la comitiva de la Universidad Autónoma de Nuevo León integrada por el Director de la Facultad
de Medicina y Hospital Universitario
“Dr. José Eleuterio González”, Óscar
Vidal Gutiérrez, así como del ex titular del hospital-escuela, Edelmiro
Pérez Rodríguez.
El Diputado Héctor García García,
gestor del reconocimiento ante la septuagésima sexta Legislatura, en su
mensaje agradeció a las autoridades
de la UANL por la labor realizada por
este nosocomio de tercer nivel, en beneficio de la región noreste de México.
Luego de reseñar la historia del
Hospital Universitario y dar una semblanza del doctor José Eleuterio
González, el diputado García García
mencionó que a través de los años
las gestiones directivas han honrado
la memoria de Gonzalitos.
“Gracias por todo a nombre de
muchos ciudadanos que reciben día
con día una atención médica especializada, lo que hace que Nuevo León
sea punta de lanza en otorgar atención también a estados vecinos.
17
Agradezco a la UANL y
la Hospital Universitario
por atender cada una de
las gestiones que son
remitidas. Nosotros como
representantes populares
y que somos enlace con
los ciudadanos, siempre
el HU nos ha respaldado
ante esto, siempre
buscando la forma de
ayudar, un gesto noble,
pero sobre todo por su
calidad de atención.
Mauro Guerra Villarreal
Diputado
Se atiende [en el Hospital
Universitario] con
excelencia y calidad a los
pacientes porque primero
es la calidad de servicio y de
manera altruista procurando
el bienestar de las personas
por encima de cualquier
interés en particular”.
Héctor García García
Diputado
“Se atiende con excelencia y calidad
a los pacientes, porque primero es la
calidad de servicio y de manera altruista procurando el bienestar de las personas por encima de cualquier interés
en particular”, comentó el legislador.
El diputado finalizó su mensaje felicitando a todo el personal que hizo frente a la pandemia generada por el COVID-19, refiriéndose a ellos como los
aliados de la salud en todo el noreste de
México.
Por su parte, el presidente del Congreso del Estado de Nuevo León, Mauro Guerra Villarreal, comentó que el Hospital
Universitario siempre tendrá el apoyo del
Congreso, ya que su misión y vocación es
atender a todo aquel ciudadano que requiera algún servicio médico.
“El método escuela-hospital ha llevado al éxito a nuestro hospital; ha in-
crementado la atención de pacientes,
residentes médicos. Este modelo fue
implementado después por otras
escuelas que tomaron al HU como
ejemplo”, señaló.
Los servicios médicos del Hospital
Universitario son reconocidos por ser
de alta calidad. En los ranking mundiales destaca en los primeros 25 y uno de
los mejores hospitales de México.
“Agradezco a la UANL y la Hospital
Universitario por atender cada una
de las gestiones que son remitidas.
Nosotros como representantes populares y que somos enlace con los
ciudadanos, siempre el HU nos ha
respaldado ante esto, siempre buscando la forma de ayudar, un gesto
noble, pero sobre todo por su calidad
de atención”, refirió el diputado.
Guerra Villarreal lanzó el mensaje
de unión entre los legisladores y la
UANL, advirtió que se realice lo necesario para que el HU atienda siempre
el apoyo jurídico y presupuestal que
se requiere para seguir siendo un
ejemplo internacional.
�18
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
MARZO 2023
SALUD
Avanza HU en identificación
y diagnóstico de enfermedades raras
En el Día Mundial de
las Enfermedades
Raras, el
Departamento
de Genética del
Hospital Universitario
conmemoró los
avances alcanzados en
estos padecimientos
que afectan a tres
de cada mil niños de
Nuevo León
E
n poco más de dos décadas,
el Hospital Universitario “Dr.
José Eleuterio González” ha
diagnosticado más de 30 enfermedades raras. El reto en la identificación de las mismas, significa un
logro alcanzado por los especialistas
del Departamento de Genética.
En el Día Mundial de las Enfermedades Raras, el 28 de febrero, la doctora Laura Martínez aseguró que el
trabajo debe continuar, en especial
en la sensibilización de la sociedad
para reconocer que los menores con
estos padecimientos merecen ser
tratados y mejorar su calidad de vida.
“Es un convivio en el cual queremos
que nuestros niños que tienen estas
enfermedades, que son poco frecuentes, sean reconocidos por la sociedad
en general. Estos niños a veces no
son bien identificados o recibidos
entre la población porque tienen diferentes síndromes o enfermedades
que por ser poco comunes a veces la
gente los rechaza”, explicó la Jefa del
Departamento de Genética.
El Día Mundial de las Enfermedades
Raras se conmemora el último día de
febrero. Su objetivo es reconocer la
existencia de estos padecimientos y
hacer partícipe a los médicos y a la
sociedad civil.
De acuerdo con la Organización
Mundial de la Salud, las enfermedades raras son aquellas de poca prevalencia que se presentan en menos
de cinco personas por cada 10 mil
habitantes.
En el mundo existen más de siete
mil enfermedades raras que en su
mayoría tienen origen genético y son
complejas clínicamente en cuanto a
su diagnóstico, manejo y tratamiento. Están consideradas como enfermedades crónicas y conllevan alteraciones sensoriales, neurológicas,
musculares, etc.
Cabeza de tabla
¿Qué características tienen las
enfermedades raras?
Presentan muchas dificultades
diagnósticas y de seguimiento
Tienen un origen desconocido
en la mayoría de los casos
Conllevan múltiples
problemas sociales
Existen pocos datos
epidemiológicos
RECONOCERLAS ES EL PRIMER PASO
Es un convivio en el cual
queremos que nuestros
niños que tienen estas
enfermedades, que
son poco frecuentes,
sean reconocidos por la
sociedad en general. Estos
niños a veces no son bien
identificados o recibidos
entre la población porque
tienen diferentes síndromes
o enfermedades que por ser
poco comunes a veces la
gente los rechaza”.
Laura Martínez
Jefa del Departamento de Genética
del Hospital Universitario
La especialista del Hospital Universitario, Martínez, explicó que desde el
año 2000, en Nuevo León se comenzaron a realizar estudios piloto para
estas enfermedades. Veintitrés años
después, señala, es posible decirle a
las familias el nombre de la enfermedad
que tienen sus pequeños.
“Creo que se ha avanzado mucho
en poder ayudar a estas familias que
antes no podían tener un diagnóstico.
Eso ha dado lugar al desarrollo ahora
de tratamientos. El contar con mayor
número de pacientes que conozcas la
historia natural de la enfermedad ha
hecho que ahorita ya se estén desarrollando terapias génicas específicas
para ir a tratar el efecto que tienen
estos pacientes”, explicó Martínez.
Entre las enfermedades raras que
hoy se reconocen destacan el Síndrome de Turner, Enfermedad de Pompe,
Hemofilia, Espina Bífida, Fibrosis Quística, Histiocitosis, Hipotiroidismo Congénito, Fenilcetonuria, Galactosemia,
Enfermedad de Gaucher Tipo 1, 2 y 3,
Enfermedad de Fabry, Hiperplasia Suprarrenal Congénita y Homocistinuria,
entre otras.
Plantean dificultades en la
investigación debido a los
pocos casos
Carecen en su mayoría
de tratamientos efectivos
“El poder contar con este conocimiento que te lleva al diagnóstico
es sumar experiencia y conocimiento para desarrollar el futuro tratamiento”, explicó la especialista de
la UANL.
El Hospital Universitario fue pionero
en México en hacer un diagnóstico temprano en niños con Fenilcetonuria.
Actualmente el Departamento de
Genética del HU realiza 400 ensayos
clínicos enfocados al tratamiento de
enfermedades raras. Este espacio cuenta con una técnica de estudios citogenéticos, lo cual ha permitido el diagnóstico de muchas cromosomopatías.
“Los familiares que no pueden pagar
un cariotipo se les hace en el departamento sin costo. Creo que se ha avanzado mucho en poder arropar a estas
familias que antes no podían tener un
diagnóstico”, puntualizó Martínez.
�MARZO 2023
EXPERTOS
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
19
E
ntrenar células genéticamente
para destruir el cáncer, método
conocido como terapia CAR-T,
es una realidad que ahora podrá
realizarse en el Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González”.
Así lo dio a conocer el Jefe del Servicio
de Hematología del Hospital Universitario,
David Gómez Almaguer, luego de que la
COFEPRIS le otorgara al hospital-escuela el primer permiso de importación de
un vector lentiviral traído de Alemania.
“En diciembre de 2022 nos dan una preaprobación que se confirma ahora en enero. ¿Qué están aprobando? La entrada del
vector viral. ¿Qué vamos a poder hacer?
Tomar células, ponerles el vector y demostrar que sí son lo que queremos, que podemos producirlas con seguridad”, señaló el
especialista en hematología y trasplantes.
Desde 2010, en países como Estados
Unidos, se dio a conocer la técnica CAR-T,
que consiste en tomar células del cuerpo
humano, alterarlas genéticamente mediante un vector viral y regresarlas al cuerpo con la finalidad de que estas células
instruidas detecten las células malignas
y las eliminen.
“La Universidad Autónoma de Nuevo
León decidió invertir en equipo para producir estas células y nos tocó a nosotros
ser los beneficiarios de este programa.
Es un parteaguas muy interesante, se hace
ya en todo el mundo desarrollado. En Latinoamérica hay intentos.
“Brasil empieza con el primer trasplante, igual que nosotros, igual con tecnología alemana. Empiezan este mes con
pacientes de un hospital privado, pero en
Latinoamérica somos el único hospital
público universitario que va a desarrollar
este sistema”, manifestó Gómez Almaguer.
Por ahora el tratamiento está dirigido
al cáncer hematológico, en específico para
la leucemia. Posteriormente, se busca
tratar el linfoma y el mieloma. Sin embargo, de acuerdo con investigaciones a nivel
mundial, el CAR-T podría implementarse
y ser efectivo para más tipos de cáncer.
La terapia in vitro CAR-T es una nueva
opción de tratamiento para pacientes que
no han respondido o han recaído a pesar
de la quimioterapia o del trasplante de
células hematopoyéticas.
Se trata de una terapia para pacientes
que no responden y no tienen opciones
curativas con los tratamientos convencionales, ofreciendo una nueva oportunidad para la remisión de la enfermedad.
ALTERNATIVA TERAPÉUTICA
ESTARÍA LISTA EN 2024
En el verano del 2023 el Hospital Universitario iniciará los ensayos clínicos con 16
pacientes que serán tratados bajo un
protocolo de investigación gratuito.
“Calculo que en unos ocho meses o seis
meses termine la parte inicial. De hecho,
si vemos que en los primeros cuatro o
cinco va todo bien, aceleramos el proceso para la aprobación.
“No tenemos que esperar todo el proyecto, simplemente probar que sí funcionan, que sí tenemos éxito, que logramos
la remisión de los enfermos que aspiran
a la curación”, refirió Gómez Almaguer.
El objetivo es que cuando concluya la
investigación y la UANL esté lista para
Será HU líder latino
en lucha contra el cáncer
El hospital de la
Universidad Autónoma
de Nuevo León iniciará
protocolos para
incorporar la terapia
CAR-T en pacientes
terminales con cáncer
hematológico. Esta
alternativa terapéutica
podría estar disponible
en todo México en
2024
obtener el registro sanitario por la Cofepris,
se cuente con el mecanismo para garantizar el acceso seguro, eficaz y de calidad
a esa alternativa terapéutica.
“Esto podría ser muy rápido, podría ser
que en un año estemos ya con eso de rutina en México y esto podría salvar a pacientes que ya no tienen ninguna oportunidad”, dio a conocer el investigador del
Hospital Universitario.
El proceso:
Actualmente se trabaja en las fases preliminares de laboratorio para el
desarrollo de un ensayo clínico que permita probar la seguridad de la
terapia de células T con receptores quiméricos de antígenos (terapia
CAR-T por sus siglas en inglés) en personas con leucemia linfoblástica.
El uso de células CAR-T es la mayor innovación en el tratamiento de cánceres
hematológicos como leucemia y linfoma.
De concretarse las fases clínicas con éxito, la UANL será la primera institución
pública del país en contar con esta alternativa terapéutica avanzada.
�20
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
MARZO 2023
SALUD
Diez años ofreciendo
una mejor calidad de vida
C
on una ceremonia en la que
se reunieron alrededor de 50
familiares de pacientes quienes han aprendido a vivir con
la enfermedad, la Clínica de
Hemofilia del Hospital Universitario conmemoró 10 años de existencia y de ofrecer la esperanza de una mejor calidad de
vida a la población.
Dicha clínica, inaugurada en 2013, brinda atención especializada y asesora a
pacientes y familiares acerca de este padecimiento, además de realizar un manejo adecuado de los sangrados y capacitar para realizar el tratamiento de
profilaxis en casa.
Estos servicios, de acuerdo con el jefe
del Servicios de Hematología del Hospital
Universitario, David Gómez Almaguer, se
han traducido en mínimas hospitalizaciones debido al control que se tiene de la
enfermedad.
“Todos los departamentos han sido
solidarios con el apoyo. Todos han colaborado a que la enfermedad se pueda
controlar desde casa y no sea necesario
venir al hospital al tratamiento. Eso es de
destacarse y es gracias al trabajo de ellos
[los padres de familia] y al gran equipo
del Hospital Universitario”, recalcó Gómez
Almaguer.
El equipo multidisciplinario con el que
labora la Clínica de Hemofilia está conformado por una hematóloga-pediatra,
una trabajadora social, un traumatólogo, un médico rehabilitador, una genetista, una química y dos enfermeras,
quienes atienden en su mayoría a menores de edad.
VER FELICES A LOS PACIENTES ES LA META
El Subdirector de Asistencia Hospitalaria
del Hospital Universitario “Jose E. González”
de la UANL, Marco Antonio Hernández Guedea, manifestó que ha sido una década de
logros y satisfacciones, pero lo más importante es que, gracias a la Clínica de Hemofilia, los pacientes lleven una vida normal.
“Seguiremos apoyando las iniciativas
y proyectos que sean en beneficio de la
sociedad como lo es la Clínica de Hemofilia. Ver felices a nuestros pacientes es el
objetivo y el deber ser de nosotros como
médicos, amén de verlos sanos y que puedan llevar una vida normal”, aseguró Hernández Guedea.
¿QUÉ ES LA HEMOFILIA?
La hemofilia es un padecimiento que se
caracteriza por la deficiencia o ausencia
total de un factor de coagulación en la
sangre y su síntoma principal es la hemorragia. La severidad de la enfermedad
depende de este nivel de factor y se clasifica en leve, moderada y severa.
En el curso de una década, la clínica de la UANL ha contado con un equipo
de expertos que ofrece atención especializada a pacientes y familiares
para un manejo adecuado de la hemofilia
Cabeza de tabla
El Servicio de Hematología de la UANL
presta atención a pacientes que
padezcan enfermedades
relacionadas con la sangre.
Los interesados en recibir consulta
pueden acudir al Hospital
Universitario.
Dirección: Ave. Madero y Gonzalitos
s/n, Col. Mitras Centro, C.P. 64460
Teléfonos:81-8675-6718,
81-8348-8510 y 81-8348-6136
https://www.hematologia-uanl.com/
Una de cada mil personas presenta un trastorno de la coagulación; no
obstante, el 75 por ciento de ellas no
lo sabe o recibe un tratamiento inadecuado.
Si no se cuenta con un diagnóstico
temprano de esta enfermedad conlleva el riesgo de no recibir el tratamiento en el momento adecuado, lo
que puede causar debilitamiento y
dolor profundo, principalmente en
las articulaciones.
El Día Mundial de la Hemofilia se
celebra el 17 de abril de cada año, en
el aniversario del nacimiento de
Frank Schnabell, fundador de la
Federación Mundial de Hemofilia.
Todos los departamentos
han sido solidarios con
el apoyo. Todos han
colaborado a que la
enfermedad se pueda
controlar desde casa y
no sea necesario venir al
hospital al tratamiento.
Eso es de destacarse y es
gracias al trabajo de ellos
(los padres de familia) y al
gran equipo del Hospital
Universitario”.
David Gómez Almaguer
Jefe del Servicios de Hematología
del Hospital Universitario
�MARZO 2023
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
21
Agenda
del Rector
Estos son algunos de los eventos encabezados por
el Doctor en Medicina Santos Guzmán López como
Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Tendrá segundo periodo
en Ciencias Forestales
Mantener el perfil científico de la Facultad de Ciencias Forestales (FCF) es uno
de los compromisos del doctor Gerardo
Cuéllar Rodríguez, quien rindió protesta como director de esta dependencia
ubicada en Linares, para un segundo
periodo que concluirá en 2026.
“Doctor Gerardo Cuéllar, la Universidad y sus directivos le agradecemos
a usted, y a sus colaboradores, el trabajo de sus primeros tres años al frente
de esta escuela. Esperamos que cumpla
con lo plasmado en este plan de trabajo y
que siga teniendo el apoyo de todo su equipo, tal como saben ustedes hacerlo”, comentó el Presidente de la Junta de Go-
Avalan calidad en Psicología
bierno de la UANL, Benjamín Limón
Rodríguez.
Durante la ceremonia que se realizó el 10
de marzo, el Rector Santos Guzmán López
colocó la medalla Venera, símbolo de autoridad en la Máxima Casa de Estudios.
Cuenta Prepa 20
con nuevos espacios
Toman protesta en Prepa 6
Seguimiento al apoyo académico y fortalecer a nivel internacional a la Preparatoria 6, dependencia ubicada en el
municipio de Montemorelos, son algunos
compromisos del maestro Raúl Téllez
Tamez, quien asumió el cargo de director
en esta dependencia. “Asumo con gran
responsabilidad y compromiso el llevar
con liderazgo esta institución. Tengo la
confianza de que este gran equipo de
trabajo que existe en la Preparatoria 6
va a alcanzar las metas y objetivos planteados, todo con el fin de que nuestros
alumnos lleguen a formarse de manera
profesional y para la vida”, mencionó el
nuevo director en presencia del Rector
Santos Guzmán López.
El Rector Santos Guzmán López inauguró nuevos espacios en la Preparatoria
20 ubicada en el municipio de Santiago
y lo hizo acompañado del director Alberto Díaz Rodríguez y del alcalde David
de la Peña Marroquín.
Con la apertura de estas áreas se
podrá ampliar la oferta académica,
pero también la práctica del deporte
y de las expresiones artísticas. En
este mismo acto se informó que la
Preparatoria 20 brinda apoyo a la
comunidad de Laguna de Sánchez
mediante el uso de la plataforma
Teams para que alumnos y maestros
puedan cursar a distancia el programa de bachillerato técnico.
El Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología (CENEIP) evaluó el programa educativo que se oferta
en la Facultad de Psicología
(FAPSI) y otorgó una acreditación con vigencia al 2027, cuyo
impacto positivo es para más
de cuatro mil estudiantes.
“Es importante destacar que
este organismo nos evaluó la
calidad de la licenciatura y el
vínculo que tiene con la investigación en el desarrollo de diversas temáticas. Sin duda, en
los próximos años buscaremos
fortalecer la investigación para
que nuestros estudiantes se
inserten más en este rubro”, se
comprometió el director Mario
Alberto Loredo Villa
“Esta facultad es un claro
ejemplo de la responsabilidad
social que va de la mano con
nuestra Universidad, y lo vimos
antes, durante y después de
la pandemia con la atención
brindada a la población”, reconoció el Rector Santos Guzmán López.
Certifica CACEI a Ingeniería Civil
La Facultad de Ingeniería Civil
de la UANL ha adoptado la mejora continua sistematizada y
le ha dado seguimiento a la
calidad de sus programas académicos, prueba de ello es la
reciente acreditación otorgada por el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería.
Con este certificado, cuya
vigencia es de cinco años, se
beneficiarán a más de dos mil
estudiantes, así como el personal docente y administrativo.
Este aval de calidad tiene un
alcance internacional a través
del Acuerdo de Washington, que
reúne a 28 organismos evaluadores, entre ellos el CACEI.
�22
MARZO 2023
CULTURA
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
DIRIGIRÁ
CAPILLA ALFONSINA
EXPERTO EN OBRA DE REYES
D
istinción y responsabilidad es el
sentir de Víctor Barrera Enderle,
recién nombrado director de la
Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria (CABU) de la UANL, pues desde
muy joven siguió la mano del maestro Alfonso Reyes. Esa senda lo ha traído hoy en
día a resguardar el patrimonio de “El Regiomontano Universal”: su biblioteca.
Barrera Enderle estudió la Licenciatura
en Letras Españolas en la Universidad Autónoma de Nuevo León y se doctoró en
Literatura Hispanoamericana en la Universidad de Chile. Se caracteriza por ser un
buen lector y un mejor profesor de literatura, enfocado sobre todo en la crítica literaria,
apoyada en el registro ensayístico de las
diversas problemáticas de las humanidades.
Dirigió el Centro de Escritores de Nuevo León y actualmente es el director editorial de Humanitas. Revista de Teoría,
Crítica y Estudios Literarios, así como
investigador de tiempo completo en el
Sistema Nacional de Investigadores para
la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL.
No obstante, se considera primeramente
un usuario más de la CABU, según comentó en entrevista para Vida Universitaria.
¿Cuál es su sentir al ser nombrado
director de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria?
“Primeramente me siento muy contento
y honrado. Es una gran distinción y una
gran responsabilidad hacerse cargo del
acervo de los libros de Alfonso Reyes, que
son patrimonio nacional, incluso yo diría
latinoamericano.
Reyes fue un gran humanista y escritor,
pero también un gran lector que atesoró
libros de diversas latitudes y los cuidó, amó,
leyó y dialogó con ellos al grado de que
construyó su casa junto a esa biblioteca
que sus amigos llamaron Capilla Alfonsina.
¿Cuál es su deber para con esta
biblioteca?
El deber es mantener esta biblioteca pública que se formó espontáneamente en
la casa de Reyes, donde sus amigos y generaciones más jóvenes iban a visitarlo y
se convirtió en un centro cultural. Eso
también es esta biblioteca, universitaria,
pública y centro cultural.
Barrera Enderle es el director más
joven que ha tenido la CABU. ¿Es acaso este nombramiento la encarnación
o materialización de aquel sueño de
estudiante de literatura perteneciente a una ciudad con grandes problemáticas sociales?
Víctor Barrera Enderle es autor de
“Lectores insurgentes. La formación de la crítica literaria hispanoamericana (1810-1870)” y “El
centauro ante el espejo”. Ha obtenido distinciones como el Premio
Nacional de Ensayo“Alfonso Reyes”
en 2005 y el Premio Internacional
de Ensayo “Ezequiel Martínez
Estrada” en 2013.
Víctor Barrera Enderle, doctor en literatura
hispanoamericana, desea que los estudiantes
de la UANL consideren a la Capilla Alfonsina
como una biblioteca y un espacio abierto
a diversas manifestaciones del arte
Me considero un usuario de la Capilla; así
fui, así soy y así seré. Yo me formé aquí
como lector profesional cuando estudiaba Letras. Aquí me pasaba las tardes leyendo en el acervo de Reyes libros que no
se conseguían en ningún otro lado y me
sentía cobijado por este espacio. Quiero
que los jóvenes actuales sientan lo mismo,
que es una biblioteca de puertas abiertas
donde se vienen a formar como lectores,
que es una de mi visión, mantener y ampliar
el espacio para el público lector.
La Capilla Alfonsina es la casa del
arte y la cultura en Ciudad Universitaria. Su diseño permite la convivencia de un megatríptico de Saskia
Juárez y una sala de Cine Club, hasta
la Sala Tiflotécnica y todos los acervos literarios.
Hay que continuar con lo que se ha hecho
desde que estaba Minerva Margarita Villarreal, con la transformación estructural
y simbólica de la Capilla; el trabajo de José
Javier Villarreal, con quien vamos a trabajar muy de la mano desde la Secretaría
de Extensión y Cultura.
La Capilla Alfonsina es el principal Centro Cultural de Ciudad Universitaria, y
debemos ampliarlo, para que estudiantes
de diversas facultades sepan que hay un
espacio cultural abierto a diversas manifestaciones.
El perfil de Barrera Enderle es la
reflexión y la crítica, por lo que el
ensayo es el género que más ha trabajado en su obra de crítica literaria,
de ahí que pondrá énfasis en este
tipo de ejercicio literario debido al
gran número de ensayistas críticos
en México y América Latina que han
dado las últimas generaciones de
literatos.
Quiero que esta Capilla sea un espacio de
diálogo ensayístico, uno de los géneros
que trabajó maravillosamente Alfonso
Reyes y ahora mismo existe un gran número de ensayistas y críticos con los que
me interesa mucho dialogar y establecer
vínculos.
Sin duda la reflexión sobre la poesía va
a permanecer, pero vamos a ampliar en
la medida de lo posible la crítica de México y ver qué está sucediendo con la crítica en otros espacios. Ampliar el contacto
con el Colegio de México, la UNAM, la BUAP,
en donde personalmente tengo vínculos
con académicos y académicas y aterrizarlos aquí en la Capilla, que sea un espacio de resonancia de lo que sucede en otras
latitudes.
Hay jóvenes investigadores en torno al
ensayo, nuevas generaciones de ensayistas muy jóvenes que me interesa que
compartan aquí sus experiencias.
�MARZO 2023
DEPORTES
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
23
Brillan atletas de UANL
en premiaciones
E
¡Vamos por
el campeonato!
El Rector Santos Guzmán López encabezó la fotografía oficial de
la Temporada 2023 de Liga Intermedia de la ONEFA. Estuvieron 70
jugadores y el cuerpo técnico del equipo de la UANL
“
Tenemos un equipo con 38 novatos que vienen
creciendo con
esa hambre; y 32 veteranos que
vienen de nuevo con esa ambición
de recuperar lo que el año pasado
no se pudo conseguir, que fue el
campeonato. Qué mejor hambre
que tener esa revancha y la ambición deportiva en esta nueva temporada”, señaló Antonio Zamora
Montemayor, entrenador en Jefe
del Programa de Futbol Americano Auténticos Tigres de la UANL
El equipo liderado por el head
coach, Rolando Piña, el año pasado cayó en el emparrillado por 21-0
ante los Pumas CU en la gran final
disputada en la Ciudad de México.
“Rector, tenga la certeza de que
buscaremos la victoria semana a
semana para que el título regrese
a casa”, indicó Zamora.
INVITA A SENTIR
SU UNIVERSIDAD: RECTOR UANL
Durante la toma de la foto oficial
de los Auténticos Tigres de la
UANL categoría Intermedia, efectuada el 6 de marzo, el Rector
Santos Guzmán pidió al roster
de jugadores sentir los colores
de la Máxima Casa de Estudios
del Estado.
“Para nosotros es un orgullo
el equipo de los Auténticos Tigres,
porque eso son, Auténticos Tigres.
Bienvenidos todos los campeo-
Para nosotros es un
orgullo el equipo de
los Auténticos Tigres,
porque eso son,
Auténticos Tigres.
Bienvenidos todos
los campeonatos y la
presencia del equipo
a nivel nacional. Los
invito a sentir a la
Institución”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
natos y la presencia del equipo
a nivel nacional. Los invito a sentir a la Institución”, señaló Guzmán
López.
Asimismo, durante su mensaje a los 70 integrantes del
conjunto auriazul, les recalcó
que den todo por el equipo, pero
siempre teniendo como objetivo culminar sus estudios de
licenciatura.
En su primer juego de la temporada, el equipo de la Universidad Autónoma de Nuevo León
derrotó de visita 23-7 a los Leones
de la Universidad Anáhuac México Norte (UAMN).
“Es importante que quede claro que ustedes vinieron a la Universidad por una profesión y si en
este proceso se da el deporte,
adelante, ya que cualquier disciplina deportiva es parte de la formación integral de las personas”,
agregó el Rector de la UANL.
l Instituto Estatal de
Cultura Física y Deporte del Estado de Nuevo
León (INDE) y los municipios
de Monterrey y de San Nicolás de los Garza realizaron
las ceremonias de entrega
de reconocimientos a los
deportistas más destacados
del 2022, donde destacaron
estudiantes y entrenadores
de la Universidad Autónoma
de Nuevo León.
El INDE retomó la tradicional entrega de los Premios
Leones, ceremonia en la que
se otorga el Premio Estatal
al Deporte y en la que un jurado determina a los atletas
ganadores de 23 categorías
convocadas, con base en los
eventos, competencias y
resultados.
Jorge Azair, entrenador de
la selección de voleibol de
Nuevo León y de los Tigres
de la UANL, fue condecorado
como mejor entrenador en
conjunto. La pesista multimedallista internacional
Queisy Rojas, la raquetbolista múltiple y campeona mundial Paola Longoria y el atleta
paralímpico
Mario
Santana recibieron también
el Premio Leones 2022.
De igual forma, le fue cedido
un reconocimiento por su trayectoria a la periodista y catedrática de la Facultad de Organización Deportiva, Martha
Cedillo Montoya. La estudiante de la Preparatoria 9, Antya
Guadalupe Estrada, fue reconocida como mejor atleta infantil individual paralímpica.
Durante la entrega de premios, la Secretaria de Igualdad
e Inclusión del Estado, Martha
Herrera González, destacó la
importancia y el poder que
tiene el deporte para transformar sociedades, crear
esperanzas y derribar barreras sociales a través de la
inclusión.
“Solo quiero recordarles
que ustedes que fueron galardonados son un ejemplo
para quienes vivimos en el
estado de Nuevo León, para
muchas niñas y niños, adolescentes y jóvenes que el día de
mañana serán ciudadanos de
una sociedad que, me gusta
imaginar, será más justa, incluyente y humanitaria, y por
la cual estamos trabajando”,
destacó la funcionaria estatal.
La ceremonia estuvo encabezada por el Director del
Instituto Estatal de Cultura
Física y Deporte, Francisco
González, y personalidades
del ámbito deportivo.
MUNICIPIOS SE UNEN
A FIESTA DEPORTIVA
Los municipios de Monterrey
y de San Nicolás de los Garza
llevaron a cabo las ceremonias
de entrega de reconocimientos
a los deportistas que representaron a sus municipios en distintas justas deportivas a nivel
local, nacional e internacional.
Entre los eventos que se
llevaron a cabo en el 2022, y
en el que participaron los
atletas del estado, destacan
los Juegos Nacionales de la
CONADE, donde Nuevo León
ocupó el segundo lugar.
Por el municipio de Monterrey, el premio al deportista del año fue entregado al
entrenador de paratletismo
egresado de la Facultad de
Organización Deportiva de
la UANL, Iván Galván; a la
levantadora de pesas, Irene
Borrego, también de la FOD;
y a la boxeadora de la Preparatoria 9, Paula Hernández.
Por su parte, el municipio
de San Nicolás reconoció la
labor del entrenador de atletismo Alejandro Laberdesque,
quien también prepara al equipo de lanzadores de la UANL;
y al entrenador de paratletismo Edwin Laberdesque.
��
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2023
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
28
Número
Número de la revista
330
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Marzo
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
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A name given to the resource
Vida Universitaria, 2022, Año 28, No 330, Marzo
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/03/2023
Type
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Periódico
Format
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Identifier
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2021217
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Fondo Universitario
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ACADEMIA
SALUD
EXPERTOS
Implementa UANL
asignatura sobre ética
y transparencia
Activarán
a las mujeres
de la UANL
Obligan sismos
a revisar códigos
de construcción
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Periódico Mensual
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FEBRERO 2023
ISSN 2007-8455
Estudiantes premiados
PRIMER LUGAR: Diego Yaed Cabellero
Sosa, Eder Neptali Hernández Flores
y Diana Fernanda Vázquez Herrera
/ Tercer semestre de la Licenciatura
en Diseño Gráfico de la Facultad de
Artes Visuales.
SEGUNDO LUGAR: Katia Bernal Nájera
/ Sexto semestre de la Facultad de
Artes Visuales.
TERCER LUGAR: Yulian Margarita Arjona Cordero / Cuarto semestre de la
Preparatoria 4.
Tres estudiantes de la Facultad de Artes Visuales, Diego Cabellero, Eder Hernández
y Diana Vázquez, resultaron ganadores del concurso del diseño para conmemorar
el 90 aniversario de la Máxima Casa de Estudios del Estado
L
a Universidad Autónoma de Nuevo
León presentó el logo oficial que se
utilizará para celebrar los 90 años
de aniversario en este 2023. La
flama es la insignia principal que utilizaron
los estudiantes de Diseño Gráfico.
“Buscamos elementos que representaran a la Universidad. En este caso decidimos
elegir la flama porque es lo primero que
visualizamos cuando llegamos a Ciudad
Universitaria”, resaltó uno de los estudiantes ganadores de la Facultad de Artes Visuales, Eder Neptali Hernández Flores.
Para esta convocatoria, que se lanzó
el 16 y terminó el 27 de enero de este año,
la UANL recibió 130 propuestas de alumnos de preparatoria y licenciatura, de las
cuales siete fueron trabajo en equipo y el
resto de manera individual.
“Hoy es un día de fiesta para toda la comunidad universitaria. Gracias a todos los
alumnos que enviaron sus diseños y también
a los profesores que participaron como
jurado para decidir a los ganadores. Es importante expresar en este logotipo lo que
queremos mostrar este año a la sociedad,
a la cual nos debemos”, señaló el Rector de
la UANL, Santos Guzmán López.
En el diseño del logo del 90 aniversario
de la UANL participaron jóvenes universitarios de las facultades de Arquitectura,
Artes Visuales, Ciencias Biológicas, Ciencias de la Comunicación, Ciencias Físico
Matemáticas, Ciencias Químicas, Contaduría Pública y Administración, Derecho
y Criminología, Enfermería, Ingeniería
Mecánica y Eléctrica, y Odontología.
También participaron las preparatorias
1, 4, 7, 8, 9, 13, 15, 16, 22 y las escuelas Industrial y Preparatoria “Álvaro Obregón” y “Pablo Livas”, además del Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe.
La ceremonia de premiación se realizó
el 3 de febrero en la Torre de Rectoría, en
donde se les entregó a los jóvenes un diploma y dispositivos de cómputo como
reconocimiento.
LA FLAMA COMO INSPIRACIÓN
En el logo oficial se observa el número 90
y en medio de éste la flama, que representa la unión entre la comunidad universitaria y lo que es en gran parte la Universidad Autónoma de Nuevo León.
“La idea fue sacar una flama, ya que es
algo que representa a la Universidad”,
expresó Diana Fernanda.
“A través de este logo queremos transmitir orgullo y motivación, ya que al final le
da cierta identidad a todo el año de celebración”, agregó el alumno Diego Caballero.
�2
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FEBRERO 2023
¿Cómo te gustaría
que la UANL
celebrara su 90
aniversario?
Santos Guzmán López
Rector
Juan Paura García
Secretario General
Jorge H. Cisneros González
Director de Comunicación Institucional
y Relaciones Públicas
Eduardo Loredo Rivera
Coordinador de Servicios Informativos
Miguel Ángel Hernández
Editor
Esperanza Armendáriz
Marco Córdova
Norberto Coronado
Guillermo Jaramillo
Blanca Medina
Eduardo Rodríguez
Alejandro Torres
Redacción
Efraín Aldama Villa
Rebeca Carranza
Melanie de la Rosa
Ricardo Andrés Rodríguez
Patricia Rosales Luna
Fotografía
Diana Alonso Palacios
Roberto de la Rosa
Corrección
Me gustaría que pudiera
venir a darnos una
conferencia algún ministro de
la Suprema Corte de Justicia de la
Nación para que nos contara su experiencia,
porque muchas veces nos desmotivamos
y una historia de vida así nos ayudaría
bastante”.
Espero puedan repetir
un concierto parecido
al que se desarrolló en
Navidad, donde tocó la Orquesta
Sinfónica y además nos dieron comida. Fue
una muy bonita experiencia. Me gustaría
así, un evento artístico”.
Mariana Uribe
Jorge Rivadeneira
FCQ
FACDYC
Reyna Hernández
Agenda
Debanhi Andrea Vázquez
Digital
Juan Carlos Ortega
Diseño Editorial
Arturo García Salinas
Distribución
Vida Universitaria, Año 26, Nº 329, febrero de
2023. Periódico mensual editado y publicado
por la Universidad Autónoma de Nuevo León
a través de la Dirección de Comunicación
Institucional y Relaciones Públicas. Domicilio
de la publicación: Ave. Universidad s/n, Ciudad
Universitaria. San Nicolás de los Garza, C.P.
66455. Teléfono: + 52 81 83294120. Fax: +52 81
83294095. Editor Responsable: Miguel Ángel
Hernández. Número de reserva de derechos
al uso exclusivo del título Vida Universitaria
otorgada por el Instituto Nacional del Derecho
de Autor: 04-2009- 061214314100-101, de fecha
12 de junio de 2009. Número de certificado de
licitud de título y contenido: 14,957, de fecha 9 de
septiembre de 2010, concedido ante la Comisión
Calificadora de Publicaciones y Revistas
Ilustradas de la Secretaría de Gobernación. ISSN
2007-8455. Registro de marca ante el Instituto
Mexicano de la Propiedad Industrial: 1,170,278.
Tiraje: 10,000 ejemplares. Distribuido por:
Universidad Autónoma de Nuevo León, a través
de la Dirección de Comunicación Institucional
y Relaciones Públicas, Ave. Universidad s/n,
Ciudad Universitaria. San Nicolás de los Garza,
C.P. 66455.
Las opiniones y contenidos expresados en los
artículos son responsabilidad exclusiva de los
autores.
Prohibida su reproducción total o parcial, en
cualquier forma o medio, del contenido editorial
de este número.
Con apoyo económico
para mi facultad. He
visto que los grupos
artísticos que tenemos muchas
veces se costean los espectáculos que
ofrecen e incluso el gimnasio necesita
mantenimiento”.
Azalia Jaqueline Soto Alanís
Alondra Hernández
FIME
FTSYDH
Que celebre con una
festival de música. Que en
todo un día podamos disfrutar
de un evento así, con cantantes
de diversos géneros. Podría ser en el Estadio
‘Gaspar Mass’”.
Impreso en México
Todos los derechos reservados
© Copyright 2023
vidauniversitaria@uanl.mx
Sería interesante y además
necesario que desarrollaran
un feria del empleo para todas
las carreras. Y es que el próximo
semestre debo hacer prácticas y quiero
conocer las ofertas. Me preocupa egresar y no
tener empleo”.
Daniel Garza Jiménez
FARQ
Sería una buena
oportunidad para invitar al
youtuber Rafa Carbajal, un
científico que explica todo sobre
los alimentos. Una experiencia similar a
la presencia de Javier Santaolalla en la
Explanada de Ciudad Universitaria”.
Pedro Alejandro Arredondo Andrade
FCB
�FEBRERO 2023
ACADEMIA
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
3
Con la implementación de
la materia ya mencionada
[Ética, Transparencia y
Cultura de la Legalidad], los
más de 130 mil estudiantes
de licenciatura podrán
contar con una formación
aún más integral que
abarque la cultura de la
legalidad y la transparencia,
así como el desarrollo de
valores éticos, la cultura de
la paz y la democracia”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
Implementa UANL asignatura
sobre ética y transparencia
En colaboración con el INFONL, la Máxima Casa de Estudios del Estado imparte
desde el semestre enero-junio 2023, en el nivel de licenciatura, una materia
con la que se busca fomentar en los estudiantes la cultura
de la legalidad y la transparencia
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León se convirtió en
la primera institución de educación superior de México
en implementar a nivel licenciatura la asignatura de Ética, Transparencia y Cultura de la Legalidad.
Lo anterior se realizó el 31 de enero
gracias a una colaboración entre la
Máxima Casa de Estudios del Estado
y el Instituto Estatal de Transparencia,
Acceso a la Información y Protección
de Datos Personales de Nuevo León
(INFONL).
“Con la implementación de la materia ya mencionada [Ética, Transparencia y Cultura de la Legalidad], los
más de 130 mil estudiantes de licenciatura podrán contar con una formación aún más integral que abarque la
cultura de la legalidad y la transparencia, así como el desarrollo de valores
éticos, la cultura de la paz y la democracia”, puntualizó el Rector de la UANL,
Santos Guzmán López.
La asignatura Ética, Transparencia
y Cultura de la Legalidad comenzó a
impartirse en el semestre enero-junio
2023 con impacto a más de dos mil
alumnos.
“Este día nos hemos convertido en
testigos de un hecho histórico en Nuevo León y México gracias a la colaboración entre ambas instituciones.
Implementación de la materia
> Se imparte a partir del semestre enero-junio 2023
> Impacta en más de dos mil estudiantes
> El objetivo es que los más de 130 mil alumnos de nivel licenciatura cursen la
asignatura
> Actualmente, la materia se imparte en Derecho (escolarizada y mixta),
Criminología (escolarizada) y Ciencias Computacionales (mixta)
> La meta es que al final de 2023 la unidad de aprendizaje se imparta en el 45%
de todas las carreras de licenciatura
“Buscamos que los estudiantes como
futuros profesionistas conozcan la
normatividad, los principios y la utilidad del derecho de acceso a la información y protección de datos personales, convirtiéndose en ciudadanos
activos e interesados en las acciones
que hacen los gobiernos y con la capacidad de una rendición de cuentas”,
señaló la consejera presidenta del INFONL, María Teresa Treviño Fernández.
FIRMAN INICIATIVA
DE CONTRATACIONES ABIERTAS
Durante el acto protocolario, también
se realizó la firma de un convenio en
materia de contrataciones abiertas,
cuyo objetivo es incrementar la eficiencia y eficacia de la gestión pública para
mejorar la calidad, precio de los bienes
y servicios y obras contratadas, así
como una mejor transparencia y rendición de cuentas en los procesos.
“Hoy, acorde con la Visión 2030 y
con lo establecido en nuestro Plan de
Desarrollo Institucional, la Universidad
reafirma su compromiso de ser una
institución abierta y transparente,
apegada a uno de nuestros programas
prioritarios, que es el de realizar una
gestión institucional responsable”,
recalcó Guzmán López.
En este mismo sentido, Treviño
Fernández resaltó la relevancia de la
carta compromiso firmada para la
implementación de la iniciativa de
contrataciones abiertas, ya que, a
través de este proyecto, la UANL se
convierte de nueva cuenta en un referente nacional en materia de apertura gubernamental.
“De esta forma, esta Institución
educativa, además de formar profesionistas con una visión global de la
ética y la transparencia, pone en práctica diariamente la transparencia en
todos los ámbitos que la conforman”,
agregó la consejera presidenta del
INFONL.
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PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
L
a Universidad Autónoma de Nuevo
León contribuye a mejorar el tejido
social con la formación integral de
sus estudiantes, por lo que realizó
el 26 de enero una ceremonia de reconocimiento al Talento Académico del Nivel Medio Superior.
La ceremonia se realizó en el auditorio
de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel
Frías”, en donde se congregaron docentes
y padres de familia de los galardonados en
convocatorias internas, nacionales e internacionales. El Rector de la UANL, Santos
Guzmán López, y la Subsecretaria de Educación Media y Superior, María del Rosario
Nolasco Fonseca, presidieron el evento.
Los estudiantes talentos recibirán apoyos económicos de parte de cada institución
a la que pertenecen, porque cumplen con
tres de los objetivos primarios de la UANL:
la asistencia, permanencia y calidad de su
aprendizaje en el nivel de educación media
superior.
Los 129 jóvenes participantes y ganadores de los distintos concursos que organiza
la Universidad han demostrado que cuentan con habilidades impulsadas por la comunidad académica para la formación de
líderes competentes y competitivos.
DARÁN SEGUIMIENTO
Unidades de aprendizaje como matemáticas, biología, física y química, así como
habilidades en la oratoria, la composición
e interpretación de corridos hacen del estudiante de bachillerato un individuo integral.
El Ejecutivo Universitario agradeció el apoyo de los padres de familia y exhortó al personal académico de la UANL a dar seguimiento a los talentos universitarios.
“Su esfuerzo no queda aquí en un papel
que sí marca y deja huella. Sean insistentes
porque no los vamos a abandonar. El apoyo
existe y se les dará seguimiento. Gracias,
profesores, por apoyar a cada uno de estos
jóvenes por tomarlos e impulsarlos a crecer.
“Queremos que la sociedad sepa qué
hace la Universidad Autónoma de Nuevo
León. Nos unimos al reto de que en la UANL
CAMPUSUANL
FEBRERO 2023
Asegura Rector apoyo académico
a jóvenes talentos de bachillerato
Santos Guzmán López reconoció el apoyo brindado por padres de familia y
cuerpos académicos de la UANL a los estudiantes de preparatoria durante
las diferentes convocatorias en las que resultaron ganadores.
129
JÓVENES
fueron reconocidos por su
participación en distintas justas
académicas nacionales e
internacionales
La educación en Nuevo León
tiene tres principales retos:
1. Asistencia: lograr que los jóvenes
decidan continuar con sus estudios
una vez concluida la secundaria.
nadie se quede sin estudiar por falta de dinero. Que permanezcan realizando sus
estudios”, señaló Santos Guzmán.
A la ceremonia también asistieron el
Secretario General de la UANL, Juan Paura
García; el Secretario Académico, Jaime
Arturo Castillo Elizondo; la directora del
Sistema de Estudios del Nivel Medio Superior, Sandra Elizabeth del Río Muñoz; el
Presidente de la Fundación UANL, Jaime
Yesaki Cavazos, y la coordinadora de los
cuerpos académicos disciplinares, Patricia
Salas Navarro.
DE LA CURIOSIDAD A LA MOTIVACIÓN
A nombre de todos los galardonados, el
estudiante del CIDEB, Jesús Gustavo
Ballesteros Nevárez, quien obtuvo la
medalla de oro en la Olimpiada Nacional
de Biología en 2022, dirigió un mensaje
al auditorio.
“Los conocimientos y enseñanzas que
me impartieron mis maestros son invaluables para mi formación integral. Las experiencias que juntos vivimos mis compañeros y yo ayudaron a desarrollar mis
habilidades sociales y ahora incluso somos
muy buenos amigos.
“Lo que comenzó como una curiosidad
en la biología terminó siendo una motivación
para seguir aprendiendo todo sobre esta
área del conocimiento y ahora sé que la
biología es mi materia favorita.
“Considero que participar en este tipo
de concursos nos ayuda a formarnos con
más destrezas y obtener una mejor perspectiva del conocimiento”, expresó el joven
universitario, quien obtuvo la presea de
plata en 2021 en la misma competencia
nacional.
Finalmente, María del Rosario Nolasco
Fonseca destacó la calidad y compromiso
2. Permanencia: ya que el 23 por ciento
de jóvenes que iniciaron sus estudios
de bachillerato decide no continuar.
3. Aprendizajes: confirmar que los
estudiantes asimilen los aprendizajes
esperados.
de la UANL con la educación y extendió la
felicitación a los familiares de los galardonados por contribuir a su formación integral
apoyándolos todo el tiempo.
“Felicito a los padres y madres de familia. Sus hijos son el reflejo del amor y
la disciplina que se enseña en casa. Ellos
han desarrollado habilidades socioemocionales, habilidades del siglo XXI. Hay
que alinear gustos, aptitudes y talentos
para abrir oportunidades y creer que
con lo que hacemos podemos impactar
en los otros”, enfatizó.
�FEBRERO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Egresan de la UANL
con nivel de excelencia
La Máxima Casa de Estudios galardonó a cuarenta estudiantes
que aprobaron con un desempeño sobresaliente el examen de egreso
de licenciatura aplicado por el CENEVAL
P
or su alto nivel de conocimientos y habilidades
académicas en el examen
de egreso de sus licenciaturas, 40 estudiantes
de la Universidad Autónoma de Nuevo León fueron distinguidos con el
Premio CENEVAL al Desempeño de
Excelencia-EGEL 2022.
Los jóvenes profesionistas correspondientes a seis facultades y una
escuela del IMSS adscrita a la Máxima Casa de Estudios del Estado se
reunieron el 27 de enero en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”
para ser galardonados por la UANL.
“Este reconocimiento condecora
el esfuerzo, dedicación y entrega, lo
que los convierte en un ejemplo por su
desempeño académico. Sin duda, ustedes
son una clara muestra de la visión de nuestra Universidad, que es la de formar profesionales capaces para desempeñarse
de manera eficiente y poder trascender
en una sociedad del conocimiento”, señaló el Rector Santos Guzmán López.
La cuarentena de egresados de la
UANL pertenece a las facultades de Salud Pública y Nutrición, Medicina, Contaduría Pública y Administración, Derecho y Criminología, Ingeniería Civil,
Ciencias Químicas y la Escuela de Enfermería del IMSS.
“Quiero felicitar a mis compañeros que
han sido merecedores de este reconocimiento, ya que a pesar del entorno difícil
que trajo la pandemia por coronavirus,
supimos adaptarnos a los nuevos retos y
este esfuerzo y dedicación han sido recompensados”, expresó el egresado del
plan de estudios Contador Público de la
UANL Hugo Alejandro Almaguer Juárez.
Para la edición de este año, el Premio
CENEVAL al Desempeño de ExcelenciaEGEL 2022 se les otorgó a jóvenes que
presentaron el examen durante el periodo diciembre de 2021 a mayo de 2022.
“Nuestro premio se otorga a quienes
alcanzan el nivel de desempeño sobresaliente. El reconocimiento es un mérito que solo los estudiantes mejor preparados logran. En la década más
reciente, de un 1 millón 782 mil 848
sustentantes que presentaron el EGEL,
5
Este
reconocimiento
condecora
el esfuerzo,
dedicación y entrega, lo
que los convierte en un
ejemplo por su desempeño
académico. Sin duda,
ustedes son una clara
muestra de la visión de
nuestra Universidad, que es
la de formar profesionales
capaces para desempeñarse
de manera eficiente y poder
trascender en una sociedad
del conocimiento”.
Santos Guzmán López
Rector
apenas el 1.6 por ciento obtuvo el
premio. Para esta edición, Nuevo León
cuenta con 102 premiados que se
formaron en cinco instituciones educativas”, resaltó el director General
del Centro Nacional para la Evaluación
de la Educación Superior (CENEVAL),
Antonio Ávila Díaz.
�6
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
CAMPUSUANL
Presenta Consejo Consultivo
de UANL informe de actividades
El Rector Santos Guzmán López destacó la labor de la UANL en materia
académica, de investigación y salud, y agradeció la retroalimentación
del Consejo Consultivo Externo para el cumplimiento de las funciones
esenciales de la Universidad
E
l Consejo Consultivo Externo de la Universidad Autónoma de Nuevo León presentó un resumen anual de
las actividades en materia
de academia, salud, ciencia, tecnología y economía que realizó la institución educativa en 2022.
Durante la intervención del Presidente Ejecutivo, Alejandro Guzmán de la
Garza, señaló que tuvieron la oportunidad de participar con su punto de vista
y las propuestas para el mayor desempeño de cada una de las dependencias
que conocieron en los meses referidos.
“Fuimos testigos y partícipes de una
agenda muy interesante y diversa, ya
que tuvimos la oportunidad de conocer
con mayor detalle y profundidad los
pormenores de las diferentes facultades y las dependencias”, expresó.
El informe del Consejo Consultivo
Externo se realizó ante la presencia
del Rector de la UANL, Santos Guzmán
López, entre otras autoridades universitarias.
Al momento de dirigir su mensaje,
el funcionario universitario destacó
el trabajo de la Máxima Casa de Estudios del Estado en materia de investigación, salud y academia.
Asimismo, le pidió al Consejo que
sigan siendo críticos y que le brinden
FEBRERO 2023
Proyectos revisados en 2022
> Se revisó el proyecto de la Salud
Integral del Adulto Mayor del
Hospital Universitario
> Se escuchó acerca de la
expedición de títulos
electrónicos por Blockchain del
Departamento de Escolar y
Archivo
> Se revisó lo relacionado a
empresas universitarias UANL
del Centro de Vinculación y
Empresas Universitarias
> Recorrido por el municipio de
Iturbide debido a la instalación del
Observatorio Astronómico
Universitario y al Laboratorio
Nacional de Clima Espacial a cargo
de la Facultad de Ciencias Físico
Matemáticas y la Coordinación del
Programa Universitario para el
Desarrollo de la Astrofísica y las
Ciencias Espaciales
> Se escuchó sobre el programa
Resiliencia e Innovación Humana
Socioafectiva a cargo de la
Dirección Integral del Estudiante
> Se revisaron los resultados de la
encuesta a nivel nacional
COVID-19 de todo el efecto
económico que tuvo en México y
Nuevo León a cargo de la Facultad
de Economía y el Centro de
Investigaciones Económicas
> Se vio el impacto económico de
la vinculación con Pymes por
parte del World Trade Center
Monterrey de la UANL
retroalimentación a la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
“Este Consejo para mí es importantísimo porque en el momento en
que se tiene que dar una explicación
o dar la cara, resulta valiosa la labor
de este Consejo. Es mi brazo derecho, ya que me acompaña siempre
a dar la cara”, puntualizó Guzmán
López.
> Octubre – Se escuchó acerca de
las actividades estudiantiles
como herramienta de la
formación integral a cargo de la
Dirección de Actividades
Estudiantiles
Acondicionan aulas con equipo
tecnológico de vanguardia
Q
uince salones de la Facultad de
Arquitectura de la UANL fueron
adaptados con mobiliario flexible,
equipamiento inteligente e interactivo,
entre otro equipo que permitirá que los
estudiantes reciban de una manera más
eficiente cada una de sus clases.
La Universidad Autónoma de Nuevo
León puso en marcha el proyecto “Revitalización aulas FARQ”, el cual tiene como
objetivo para este año acondicionar 15
salones de clase con equipo tecnológico
de vanguardia, en beneficio de los alumnos de las licenciaturas en Arquitectura
y en Diseño Industrial.
Durante un recorrido encabezado por
el Rector de la UANL, Santos Guzmán
López, el funcionario universitario inauguró la primera aula equipada ante la
presencia de ocho estudiantes que tomaban la clase de Taller de Proyectos de Arquitectura.
Las características
> Aula para 60 estudiantes
(presencial y en línea)
> Pizarrón interactivo
> Tecnología 3 LCD
> Proyección de imágenes en
resolución WXGA y conexión
HDMI
> Proyector de distancia
ultracorta para una mayor
interactividad
> Capacidad inalámbrica para
presentación de contenidos
desde computadoras,
smartphones y tablets
“Esta inversión en tecnología nos
lleva a que la Universidad esté en posibilidades de aumentar sus espacios
para que más jóvenes no se quedan
fuera de la Universidad. Toda esta
tecnología es complementaria para
todo lo que en esencia se brinda en
cada programa educativo”, destacó
Guzmán López.
La meta es que todos los salones
cuenten con un mobiliario flexible, así
como la integración de sistemas de pintura tipo sketch, luminarias con tecnología LED, equipamiento inteligente e
interactivo compuesto de un proyector
de tiro corto y un sistema para videoconferencias.
“Todo este equipamiento es en provecho de los estudiantes para que reciban de una manera aún más eficiente
cada cátedra”, señaló la Directora de la
FARQ, María Teresa Cedillo Salazar.
La primera aula de este tipo inaugurada el 7 de febrero en la Facultad de
Arquitectura fue equipada gracias a los
benefactores Sergio Treviño Lozano, así
como con la colaboración de Comex,
Panel Rey y Grupo Lite.
�FEBRERO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
DESTACAN PARTICIPACIÓN
DE PADRES EN EDUCACIÓN
DE ESTUDIANTES DE LA UANL
La Máxima Casa de Estudios del Estado reconoció a la generación 2022
de padres de familia que cursaron el diplomado que reconoce
la importancia de su papael en la formación integral
de los jóvenes universitarios.
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León, a través de la Dirección de Formación Integral
al Estudiantes, llevó a cabo la
ceremonia de graduación del diplomado “Padres de familia como factor fundamental en la educación integral de
sus hijos UANL 2022”, que tuvo como
objetivo promover la participación activa de la familia en la formación de los
jóvenes que estudian en la Universidad.
El evento, que se realizó en el Auditorio “C.P. Gumersindo Cantú Hinojosa” de la Facultad de Contaduría
Pública y Administración, contó con
la participación del doctor Santos
Guzmán López, Rector de la UANL,
quien expresó su satisfacción por la
respuesta de los padres de familia
hacia el diplomado y por el aumento
que ha venido presentando año con
año la matrícula.
Guzmán López pidió a los padres de
familia no dejar de involucrarse en el
desarrollo de sus hijos y aseguró que
el tiempo invertido en actividades como
el diplomado se verá reflejado en el
desarrollo de la familia, que es el pilar
de nuestra sociedad.
“Tenemos que hacer equipo la UANL
y la familia. Y la realización de estos
diplomados, de carácter formativo, nos
permite reforzar esa unión, ya que ustedes, con su participación, nos dan
una visión más amplia de la educación
y le dan sentido a nuestra razón de ser,
que son los estudiantes. Su sola presencia engrandece este tipo de activi-
Tenemos que
hacer equipo la
UANL y la familia.
Y la realización de estos
diplomados, de carácter
formativo, nos permite
reforzar esa unión, ya
que ustedes, con su
participación, nos dan una
visión más amplia de la
educación y le dan sentido
a nuestra razón de ser, que
son los estudiantes. Su sola
presencia engrandece este
tipo de actividades y por
eso agradecemos el interés
mostrado en ellas”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
ción ofrecemos talleres, conferencias,
diplomados que nos ayudan a acercarnos mejor a la comunidad estudiantil,
trabajando de la mano de la familia”,
indicó Guzmán López.
El Rector de la Máxima Casa de Estudios del Estado felicitó y exhortó a los
padres de familia a que continúen preparándose ya que la educación es clave
para el desarrollo personal y de nuestra
sociedad.
Además informó que todos los egresados del diplomado Padres de familia
como factor fundamental en la educación
integral de sus hijos pueden convertirse
en capacitadores en los distintos temas
del programa, multiplicando el trabajo
realizado por la UANL y por ellos mismos.
AGRADECEN SENSIBILIDAD DE LA UANL
Como parte de la clausura del
diplomado en que participaron
22 dependencias de la UANL se
ofreció la conferencia “Proceso
de adaptación: el duelo”,
impartida por la maestra María
Guadalupe Iglesias.
dades y por eso agradecemos el interés
mostrado en ellas”, mencionó.
El Rector Guzmán López resaltó la importancia que tienen estos cursos, ya que
permiten a los padres de familia entender
mejor el proceso formativo de sus hijos.
A la vez que la Universidad conoce de
primera mano el entorno en que se
desarrollan sus estudiantes.
El directivo aseguró que la Universidad, al tanto de las demandas que
exige la sociedad, ofrece una formación
que no se remite solo al aula, sino que
es una educación que abarca incluso
a la familia, consciente de que una mejor educación de todos sus miembros
generará una mejor comunidad.
“Con estos diplomados tenemos
la capacidad de decidir qué es bueno
y qué no lo es en los distintos entornos en los que se desarrollan los estudiantes. Y para tener esa informa-
7
A nombre de los padres de familia egresados, Cita Guadalupe Briones Vázquez,
madre de familia cuyo hijo cursa la Preparatoria 19, compartió con sus compañeros graduados las experiencias vividas
en las 20 horas de trabajo en que se dividió el diplomado y resaltó el apoyo
brindado por maestros y autoridades de
la UANL.
“La UANL muestra una gran sensibilidad al ofrecer diplomados con temáticas relacionadas con nuestra sociedad
y que nos preocupan a todos. Estoy segura de que esto nos ayuda a estar más
al pendiente de nuestros hijos ya que su
educación se da en un ambiente totalmente diferente al que nos tocó a nosotros”, mencionó Briones Vázquez.
La madre de familia señaló que una
de las lecciones aprendidas fue la de reforzar los valores en casa ante el uso de
la tecnología de sus hijos ya que puede
llegar a afectar su educación si no se usa
de una manera adecuada.
�8
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FEBRERO 2023
SALUD
Activarán
a las mujeres
de la UANL
“Actívate mujer”, plan estructurado y guiado por especialistas en Ciencias del Ejercicio
de la UANL, busca que las trabajadoras universitarias entre 40 y 59 años acumulen
en un lapso de tres meses 150 minutos semanales de actividad física
D
e acuerdo con datos de la
Facultad de Organización
Deportiva (FOD) de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, en México, alrededor
del 40 por ciento de las mujeres
entre los 40 y 59 años de edad no
realiza actividad física.
Lo anterior está asociado a factores como el tradicional rol social
de género, estar activas económicamente y a la dedicación a una
carrera profesional, entre otros.
Ante este panorama y para brindar estrategias de iniciación o
mantenimiento en la práctica del
ejercicio, esta dependencia de la
UANL pondrá en marcha el programa “Actívate Mujer”, dirigido a trabajadoras universitarias de la
Máxima Casa de Estudios del Estado.
“El program a está enfocado a
empleadas que estén en Ciudad
Universitaria y uno de nuestros
objetivos es prevenir la discapacidad motriz que está asociada al
envejecimiento.
“Según los datos que hemos recabado, en este campus hay alre dedor de dos mil 500 trabajadoras
en el rango de las edades ya mencionadas. Sin embargo, para iniciar
con el estudio esperamos contar
con 70 mujeres”, detalla la estudiante del Doctorado en Ciencias
de la Cultura Física, Angelly Villarreal Salazar.
“Actívate Mujer” tiene contem plado arrancar a mediados de febrero de este año con un plan de
sesiones educativas y de actividad
física que durará 12 semanas.
Uno de los propósitos de esta
investigación a corto, mediano y
largo plazo es que, al término de
la intervención, la participante incremente 30 minutos la práctica
de actividad física moderada-vigorosa, y que cumpla con las recomendaciones establecidas por
la Organización Mundial de la Sa -
Programa
“Actívate Mujer”
Estructurado y guiado
por especialistas en Ciencias
del Ejercicio
> Modalidad semipresencial: la
participante acudirá a la FOD para
recibir una sesión educativa y una
clase de actividad física una vez
por semana. Después, dos veces a
la semana recibirá únicamente
clases en línea de actividad física
> Modalidad en línea: la
participante recibirá tres clases
de actividad física guiadas a
través de la plataforma Zoom y
tendrá acceso a una página web,
en donde encontrará contenido
educativo sobre el programa
Requisitos: tener entre 40 y
59 años, no realizar actividad
física habitualmente, laborar en
Ciudad Universitaria de la UANL
y contar con servicio médico
lud de acumular al menos 150 minutos semanales de actividad física moderada-vigorosa y disminuir
la prevalencia de la inactividad
física en esta población.
“El plan estará enfocado al for-
talecimiento muscular, ya que en
esta población femenina hay una
tendencia hacia la falta de trabajo
en esta área del cuerpo, sobre todo
en los miembros inferiores. Lo que
buscamos co n esto a largo plazo
es evitar alteraciones en el equilibro y, posteriormente, que sufran
de una caída”, explica la alumna
de la Facultad de Organización Deportiva de la UANL.
Este proyecto de investigación de
la estudiante Villarreal Salazar es
asesorado por las doctoras de la
UANL, María Cristina Enríquez Reyna y Rosa Elena Medina Rodríguez,
así como por la investigadora del
Instituto Nacional de Salud Pública,
María de la Luz Arenas Monreal.
Si trabajas en la Universidad
Autónoma de Nuevo León, en el
Campus de Ciudad Universitaria
y te interesa integrarte al progra ma, infórmate al 444-111-0464 o
al correo angelly.villarrealsl@uanl.
edu.mx.
�FEBRERO 2023
SALUD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
9
Personal del Centro Universitario contra el Cáncer de la Universidad Autónoma de Nuevo León
compartirá información preventiva en las empresas preocupadas en promover
la salud entre sus trabajadores.
E
n México, cada año se registran
195 mil casos nuevos de cáncer.
En promedio, siete de cada 10
casos se detectan en etapas
avanzadas, lo que dificulta su
tratamiento efectivo.
Así lo afirmó el Jefe de Radioncología
del Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González”, Rafael Piñeiro Retif, en el
marco del Día Mundial del Cáncer, que se
conmemora cada 4 de febrero.
Preocupados por esta situación, personal del Centro Universitario contra el
Cáncer de la UANL impulsó un distintivo
para las empresas promotoras de salud.
“Va a estar orientado para empresas
preocupadas y responsables en la prevención del cáncer, en la que se va a hacer
un compromiso de colaboración donde
el Hospital Universitario acudirán dos
veces al año a dar pláticas a todos los empleados de esa empresa sobre los principales tipos de cáncer, cómo prevenirlos,
cómo diagnosticarlos a tiempo, a qué
edades debo entrar a un programa de
prevención.
“Además, el compromiso es tener
accesible a todos los empleados de esas
empresas con códigos QR, donde pueden acceder a las encuestas para detectar esas alarmas y programar sus
citas”, agregó.
Aunque el cáncer es uno de los principales factores de muerte a nivel mundial,
se estima que del 30 al 50 por ciento de
Va a estar orientado para
empresas preocupadas
y responsables en la
prevención del cáncer, en
la que se va a hacer un
compromiso de colaboración
donde el Hospital
Universitario acudirán dos
veces al año a dar pláticas
a todos los empleados
de esa empresa sobre los
principales tipos de cáncer”.
Rafael Piñeiro Retif
Jefe de Radioncología del Hospital
Universitario
los fallecimientos por esta causa pudieron
prevenirse por programas de prevención
y diagnóstico oportuno.
“En los centros de trabajo, los empleados tienen su servicio médico y
la función de nosotros, el objetivo,
es informarles y que después acudan
a sus respectivos centros a hacerse
sus diagnósticos oportunos o que
sepan lo importante de la prevención. No es más que lo que ya hacemos,
irlo expandiendo más allá del paciente que solamente viene directo al HU”,
explicó el especialista del Hospital
Universitario.
En el país los tumores malignos más
frecuentes son cáncer de mama, próstata, colon, linfomas, cérvico-uterino
y pulmón.
El Centro Universitario contra el
Cáncer es un referente a nivel nacional;
en este espacio se ofrecen programas
de prevención y detección oportuna.
Cuentan con tratamientos y medicamentos de vanguardia. Ofrece asesoramiento de especialistas en oncología,
genética clínica, nutrición, actividad
física y psico-oncología.
Es un espacio abierto al público en
general. Quienes estén interesados en
conocer su estado de salud en el tema,
pueden agendar una cita en este espacio ubicado en el HU, en avenida
Madero y Gonzalitos, colonia Mitras
Centro, en Monterrey.
Casos de cáncer
en México al año:
30
MIL
cáncer
de mama
Contenido del libro
27
MIL
> Se define y describe el diámetro
normal del fuste (tronco) y la altura
del árbol
> Principales instrumentos de
medición forestal
a través
cáncer
de de 21
fichas descriptivas
próstata
> Presentación de seis
instrumentos para la medición del
diámetro
perímetro del fuste,
Según laoOrganización
nueve
para la medición
de altura,
Panamericana
de la Salud,
cuatro
el establecimiento
de
entre para
los principales
factores
los
demodificables
muestreo y otros
tres
desitios
riesgo
más
instrumentos de uso común
comunes para el cáncer son:
> Partes que componen el
> Consumo de
instrumento,
sutabaco
uso, los errores en
el
uso, ventajas
y desventajas
de su
> Baja
ingesta de
frutas y verduras
uso y costo aproximado
> Consumo nocivo de alcohol
> Videos tutoriales en los que se
> Falta el
deuso
actividad
física
explica
de los instrumentos
�10
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
EXPERTOS
FEBRERO 2023
Estrategias para influir en las redes
sociales:
IDENTIFICAR LOS OBJETIVOS
Los nutriólogos deben tener claro lo que
esperan lograr con su participación en
las redes sociales.
COMUNICACIÓN EN SALUD,
SER SELECTIVO
Dado que mantener presencia en redes
sociales lleva tiempo, es importante
definir las redes que usará según la
audiencia a la que busque transmitir su
información.
¿CÓMO
INFLUIR
EN LAS REDES
SOCIALES?
AÑADIR VALOR
Apegarse a la regla 80/20: el 80% del
contenido en las redes sociales debe
beneficiar a la audiencia y el 20% debe
ser autopromoción. Una estrategia es
brindar actualizaciones sobre nuevos
estudios de nutrición o compartir artículos
e n l í n e a o p u b l i c a c i o n e s d e b l o gs ,
especialmente contenido de colegas.
Preocupados por la gran cantidad de desinformación que circula en las redes
sociales, científicos de la UANL comparten una serie de recomendaciones para
los profesionales de la salud que buscan influir en los medios digitales
E
n el mundo, más del 50 por
ciento de la población muestra incertidumbre por no
saber qué información de la
que consulta en la red es cierta, según
el informe Digital 2021.
La desinformación que se genera sobre la alimentación es algo que
ha ocupado a investigadores de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León, quienes se dieron a la tarea
de hablar sobre este tema que repercute directo en la salud de la
población.
“Ahorita la gente es un buscador
y buscan la mejor dieta para perder
peso y nos aparecen miles de datos.
Mucho de lo que se comparte son
mitos con respecto a qué alimentos
son malos, retos para el ayuno, etc.,
como estrategias demasiado milagrosas que confunden y desinforman
a la población”, explicó Edna Nava
González, profesora-investigadora
de la Facultad de Salud Pública y
Nutrición de la UANL (FASPYN).
“Es tal vez un artista, una persona
fitness, un influencer o alguien que
llevó cierto tratamiento y resultó
exitoso y quiere compartirlo sin ser
una persona preparada en el tema”,
precisó.
BUSCAN PONERLE UN ALTO
A LA DESINFORMACIÓN
En México, según la Asociación Mexicana de Internet, en 2021, había 88.6
millones de internautas. Entre las
principales actividades que realizan
están enviar y recibir mensajes ins-
CENTRARSE EN EL LECTOR
Antes de crear contenido debe tener en
cuenta a la audiencia a la que lo dirige.
Se recomienda usar un lenguaje claro
y simple al traducir la ciencia. Párrafos
cortos, subtítulos, listas, imágenes y
ser conciso. En caso de que su audiencia
sean otros profesionales de la salud,
tome otras consideraciones acordes a
sus necesidades.
APRENDER DE LOS DEMÁS
Observe publicaciones de otros con
mayor experiencia en las plataformas.
SER AUTÉNTICO
La participación en las redes sociales
aumentará si la audiencia puede
conectarse con la persona detrás de la
publicación.
SOCIALIZAR CONTENIDO
Utilice diferentes plataformas para
socializar el nuevo contenido. Existen
herramientas como Hootsuite, Creator
Studio, que pueden ayudar a programar
y administrar publicaciones en varias
redes sociales.
CONSIDERAR OPCIONES DE PAGA
L a s re d es so c i a l es t i e n d e n a te n e r
opciones de paga que permiten un mejor
alcance de las publicaciones.
tantáneos (88.4%) y acceder a las redes
sociales (87.2%).
A través de la publicación “Redes Sociales: herramienta para la divulgación
de información científica por el nutriólogo” disponible en la revista digital
REDCieN, los expertos de la FASPYN
comparten una serie de estrategias para
que los profesionales de la salud puedan
crear contenidos digitales que influyan
de manera positiva en la población.
Lo que buscan es que las redes sociales sean espacios seguros para la
promoción de la salud, además de contrarrestar la desinformación que circula en la red, cuyo fin lucrativo pone en
riesgo a la población.
De acuerdo con la publicación digital desarrollada en colaboración con
la Facultad de Ciencias de la Nutrición
y Gastronomía de la Universidad Autónoma de Sinaloa, antes de publicar
en las redes, los profesionales de la
salud deben considerar factores como
privacidad y confidencialidad, responsabilidad profesional, límites
profesionales, autoidentificación,
contenido de credibilidad, transparencia, propiedad intelectual y
conducta profesional.
“Veo que muchos de los generadores de contenido son estudiantes
y es importante que dejen en claro
que están en formación. Que no están dando una intervención sino una
orientación alimentaria.
“Los nutriólogos debemos comprometernos con confianza, con
responsabilidad en redes sociales
para que tengamos ese posicionamiento como una fuente confiable
de información. Que tengamos presencia digital, pero de una manera
positiva, que aprovechemos las oportunidades de negocio; pero, sobre
todo, con ética, profesionalismo y
transparencia”, señaló la investigadora Nava González.
SEA RECEPTIVO
Considere invertir tiempo en responder
preguntas y comentarios de una manera
oportuna; esto permitirá establecer un
sentido de comunidad.
PROFUNDIZAR EN DATOS
Utilice herramientas como Google
Analytics para obtener información
sobre el alcance y comportamiento de
la información publicada en la red.
SER RESPETUOSO
Considere que cuando se publica algo
en redes sociales se expone a la esfera
pública y que el alcance es lejano y para
siempre. Evite publicar durante tragedias,
desastres naturales o situaciones y/o
desactive publicaciones programadas.
BUSCAR AYUDA EXTERNA
No está de más buscar apoyo para los
diseños gráficos, fotografías, videos o
demás recursos audiovisuales que
permitan generar contenido de calidad
que ayude a posicionar en las plataformas
digitales.
EVITAR ERRORES GRAMATICALES
Pida a alguien más que lea sus publicaciones
y verifique que lo que quiere transmitir
es lo que realmente está diciendo.
�FEBRERO 2023
EXPERTOS
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Obligan sismos a revisar
códigos de construcción
De acuerdo con el investigador de la UANL
Juan Montalvo Arrieta, las consecuencias
de fenómenos naturales como los terremotos
pueden aminorarse si se cumplen
los lineamientos de construcción en zonas
con actividad sísmica
L
a revisión y actualización de
los códigos de construcción
de los edificios es uno de los
mayores aprendizajes que le
ha dejado a la sociedad y a las autoridades locales los terremotos ocurridos el 6 de febrero en Turquía y
Siria, asegura el investigador de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
Juan Carlos Montalvo Arrieta.
“Este terremoto ha dejado una gran lección sobre cuidar la revisión y aplicar las
reglamentaciones antisísmicas. Cuando
hay centros urbanos que están muy cerca
de regiones tectónicamente activas, la importancia es que los reglamentos de construcción se puedan cumplir y que los gobiernos en sus diferentes niveles hagan
valer estos códigos para seguridad de la
población. Cuando no se toma en consideración esto, quedará en evidencia la gravedad de la situación que puede ocurrir”, Juan
Carlos Montalvo Arrieta, Profesor de la
Facultad de Ciencias de la Tierra de la UANL.
La argumentación anterior toma relevancia debido a que varias estructuras y
edificios sufrieron daños o se colapsaron
en su totalidad y, después de algunas ins-
pecciones realizadas, todo apunta a que
cierta infraestructura no cumplía con los
lineamientos para una zona con actividad
sísmica.
Por ello, Montalvo Arrieta recalca que
cada proceso tectónico ocurre diferente
para cada país y la reglamentación tiene
que adecuarse a las características tectónicas de la región y las condiciones del
sitio, es decir, el medio geológico en donde están asentadas las estructuras.
“En México, por ejemplo, quienes son
los responsables de revisar la parte sismológica dentro de los códigos de construcción son los municipios y después el
estado debe darle seguimiento”, señala.
¿CÓMO FUNCIONAN LAS ALERTAS SÍSMICAS?
A casi un mes de los dos terremotos ocurridos de manera simultánea en Turquía
y Siria y que hasta hoy han cobrado la vida
de más de 35 mil personas, el contar con
una alerta sísmica es relevante, sin embargo, la cercanía de los sismos en las
ciudades en ocasiones impide una respuesta rápida de resguardo en la población.
El científico de la UANL Juan Carlos
Montalvo Arrieta explica que este tipo de
alertas básicamente tiene éxito debido a
que las fuentes que generan los terremotos, independientemente de qué tan grandes sean, se encuentran a distancias
considerables de las zonas que pueden
ser afectadas.
ANALIZAN EN UANL SISMOS DE SIRIA Y TURQUÍA
Por ejemplo, en el caso de los sismos
que pasan en la Ciudad de México, la
11
Este terremoto ha dejado
una gran lección sobre
cuidar la revisión y aplicar
las reglamentaciones
antisísmicas. Cuando
hay centros urbanos
que están muy cerca de
regiones tectónicamente
activas, la importancia es
que los reglamentos de
construcción se puedan
cumplir y que los gobiernos
en sus diferentes niveles
hagan valer estos códigos
para seguridad de la
población. Cuando no se
toma en consideración esto,
quedará en evidencia la
gravedad de la situación que
puede ocurrir”.
Juan Carlos Montalvo Arrieta
Profesor de la Facultad de Ciencias
de la Tierra de la UANL
mayor parte de ellos sucede en promedio a más de 250 kilómetros de distancia, lo que significa que cuando están
iniciando, la instrumentación que está
funcionando empieza a detectar si las
señales sísmicas que están empezando
a generarse sobrepasan ciertos umbrales que ya están establecidos, para después enviar una alerta.
“Sin embargo, qué pasa con los terremotos, independientemente de la fuente
sísmica, que puede ser muy fuerte cuando ocurren muy cerca de las poblaciones,
es que no hay tiempo para poder enviar
esta alerta, ya que prácticamente en lo
que se están analizando las diferentes
estaciones y se están sobrepasando umbrales, las ondas sísmicas están llegando
prácticamente a la ciudad, algo muy similar a lo que pasó en Turquía y Siria”.,
comenta Montalvo Arrieta.
Tal es el caso de lo que pasó también
en la Ciudad de México, en 2017, en donde
el terremoto de magnitud 7.1 causó severos daños debido a que se presentó muy
cerca de la ciudad, a unos 130 kilómetros
de distancia, es decir, las ondas sísmicas
llegaron primero que la alerta sísmica.
“En conclusión, el asunto es que cuando las ondas urbanas están prácticamente sobre las fallas o muy cerca de la zona
donde están ocurriendo los terremotos,
es una tarea un poco complicada, porque
la alerta va a estar sonando prácticamente cuando estén llegando las ondas sísmicas y el tiempo de salir o resguardarse
es más complicado”, añade el especialista en peligro sísmico.
�12
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
COMUNIDADUANL
FEBRERO 2023
Son especialistas de UANL
investigadores eméritos
El Conacyt reconoció a los investigadores María Rodríguez Padilla y Víctor Zúñiga González
por sus contribuciones a la generación de nuevo conocimiento y por contar
con una trayectoria sobresaliente en el área de su especialidad
L
os científicos de la UANL,
María Cristina Rodríguez
Padilla y Víctor Aurelio
Zúñiga González, fueron
galardonados como investigadores eméritos por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).
Este nombramiento se otorgó a
nivel nacional a 147 científicos, de
los cuales 42 son investigadoras, la
mayor cantidad de mujeres a las que
se ha otorgado esta distinción.
“La Universidad Autónoma de
Nuevo León siempre está comprometida con la investigación; sin
embargo, los investigadores e investigadoras de esta institución educativa son los que nos comprometen a seguir un ejemplo de
excelencia. Y es un compromiso
mutuo”, expresó el titular de la Dirección de Investigación de la UANL,
Guillermo Elizondo Riojas.
El Conacyt otorga el nombramiento de Investigador Nacional Emérito
a quienes han demostrado contar con
una trayectoria sobresaliente en el
área de su especialidad, realizando
contribuciones fundamentales a la
generación de nuevo conocimiento,
humanístico o tecnológico, y que les
ha permitido alcanzar reconocimiento y prestigio nacional e internacional.
Otro punto en los lineamientos
que consideran es que hayan participado en la formación de nuevas
generaciones de estudiantes y que
hayan destacado por su participación en la creación y desarrollo de
centros de investigación en México.
“Cuando eres emérito, es una
situación de trayectoria de vida en
tu campo de trabajo, ya que estuviste comprometido y demostraste
durante un buen tiempo toda tu
contribución a la ciencia”, resaltó el
funcionario de la Máxima Casa de
Estudios del Estado.
Es importante destacar que en
2021 este nombramiento le fue
otorgado por primera vez a la UANL
a través de sus científicos Leticia
Myriam Torres Guerra, Hugo Barrera Saldaña, Mario César Salinas
Carmona y José Gerardo González.
SUS PERFILES
DRA. MARÍA CRISTINA
RODRÍGUEZ PADILLA
> Líneas de investigación:
inmunidad-cáncer-virus,
nanotecnología y desarrollo
biotecnológico de modificadores de la respuesta
biológica para diagnóstico
y terapia
> Profesor de tiempo completo y exclusivo de la UANL
desde 1985 a la fecha
> Titular del Departamento
de Microbiología e Inmunología desde 2007 a la fecha
> Jefe del Laboratorio de
Inmunología y Virología de
la Facultad de Ciencias Biológicas desde 1991 a la fecha
> Miembro del Sistema Nacional de Investigadores
Nivel III desde 1991
DR. VÍCTOR AURELIO
ZÚÑIGA GONZÁLEZ
> Líneas de investigación:
migración internacional y
derechos humanos, inclusión
y exclusión educativa y estudios fronterizos
> Miembro del Sistema Nacional de Investigadores
Nivel III
> Profesor-investigador de
la Facultad de Derecho y
Criminología
> Profesor invitado en: Université de Paris Versailles,
Université de Sherbrooke,
Université d’Aix en Provence,
Pontificia Universidad Católica de Chile (2000-2014)
�FEBRERO 2023
COMUNIDADUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
13
Los logros
INVENCIONES UANL
Estos son los 413 títulos
y registros de invenciones
de la UANL:
180
patentes
73
modelos de utilidad
160
diseños industriales
PATENTES UANL
Estas son las 180 patentes
de la UANL:
La Universidad Autónoma de Nuevo León cuenta actualmente con 413
títulos y registros de invenciones desarrollados por estudiantes, profesores
e investigadores que impactan de manera positiva en la sociedad y generan
soluciones a problemáticas sociales y de la industria nacional
G
racias a la creatividad y el compromiso de los inventores universitarios, la UANL se posiciona
como una de las instituciones
educativas líderes de México en materia de
propiedad industrial.
En su historia, la Máxima Casa de Estudios de Nuevo León ha obtenido 413
títulos y registros de invenciones desarrollados por estudiantes, profesores e
investigadores, ubicándose en el Top 3 de
las universidades públicas con mayor
número de solicitudes y otorgamientos
en este rubro.
En el marco del Día del Inventor Mexicano, que se celebra el 17 de febrero, el Rector
Santos Guzmán López, reconoció a los
científicos de la institución que, con su trabajo, impulsan la innovación y la competitividad del estado y del país ante el mundo.
“En estos 90 años de historia de nuestra Máxima Casa de Estudios, sus invenciones han impactado de manera positiva en la sociedad, generando soluciones
a problemáticas sociales y de la industria.
“Gracias, inventores, por sus contribuciones y sigamos demostrando nuestra
excelencia para construir un mejor futuro para todos y todas”, señaló Guzmán
López.
De los 413 títulos y registros de invenciones con los que cuenta la UANL, 180
son patentes en las áreas de biotecnología, química, mecánica, farmacéutica y
eléctrica, así como 73 modelos de utilidad
y 160 diseños industriales.
El Centro de Incubación de Empresas
y Transferencia de Tecnología (CIETT),
departamento de la Universidad responsable de brindar asesoría y tramitar las
solicitudes de propiedad industrial, promociona más de 500 invenciones en un
Este mismo material puede ser utilizado como plantillas para la ingeniería de
tejidos, sobre las cuales pueden crecer
células sin inducir una toxicidad significativa en su entorno.
“Este tipo de desarrollos, y muchos
otros, nacen en principio de la observación de un área de oportunidad que
necesita ser solventada. Mi recomendación hacia los estudiantes es precisamente que exista esa inquietud
por parte de ellos para poder observar áreas de oportunidad en las cuales exista la posibilidad de generar
desarrollos tecnológicos.
“En este caso en específico, un caso de
salud pública, que puede ser aprovechado por diferentes áreas o diferentes poblaciones para poder mejorar su estilo de
vida”.
portafolio tecnológico que busca conectar con las diversas necesidades de la
industria.
IMPACTA DESARROLLO TECNOLÓGICO
EN EL ESTILO DE VIDA
Para Marco Antonio Garza Navarro, investigador de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, generar desarrollos
tecnológicos es una oportunidad de impactar en diferentes áreas que puedan
mejorar el estilo de vida de las personas.
Garza Navarro, quien pertenece al Sistema Nacional de Investigadores del Conacyt en el Nivel I, ha trabajo por 10 años
con la síntesis de nuevos materiales y
cuenta con patentes como un material a
base de nanopartículas de plata para implantes dentales.
UN CAMINO PARA AYUDAR
A RESTAURAR EL PLANETA
No fueron pocos los accidentes que tuvo
Elva Teresa Aréchiga Carvajal cuando de
niña intentaba encontrar explicaciones a
diferentes fenómenos a través de la observación de los animales y la experimentación con las cosas que rodeaban su
entorno.
Esta curiosidad llevó a Aréchiga Carvajal a convertirse en investigadora de la
Facultad de Ciencias Biológicas, donde
realiza un trabajo multidisciplinario, cuyo
principal objetivo es contribuir a la restauración del planeta.
“Sobre los alumnos que tengan esta
curiosidad y que parezcan ser muy rebeldes, y que cuestionen cosas, no creo que
tengan problemas de autoridad, más bien
es que son inventores”, afirmó la integran-
77
Biotecnología
59
Química
16
Mecánica
17
Farmacéutica
11
Eléctrica
te del Sistema Nacional de Investigadores
en el Nivel I.
El trabajo de la científica de la UANL se
centra principalmente en el aprovechamiento de microorganismos, donde han
aislado microorganismos asociados a
raíces de plantas para utilizarlos a favor
del crecimiento de plantas con interés
comercial y, al mismo tiempo, protegerlas
de enfermedades de una manera biodegradable y sustentable.
Su equipo también se convirtió en el
primero de Latinoamérica, segundo en
el mundo, en producir una sustancia
llamada manosil eritritol a base del hongo del huitlacoche, la cual es muy valorada en Europa y puede ser utilizada en
la industria de los cosméticos sin dañar
al ambiente.
“Yo no lo siento como una motivación.
Yo lo siento como un deber ser. Es una
vocación que vas cultivando y mi objetivo
y mi motivación, además de mi vocación,
es que yo quiero colaborar en restaurar
el planeta”.
�14
FEBRERO 2023
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Agenda
del Rector
Estos son algunos de los eventos encabezados por
el Doctor en Medicina Santos Guzmán López como
Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Destacan liderazgo
en FAPSI
El Rector Santos Guzmán López encabezó la ceremonia de toma de protesta
de los nuevos representantes estudiantiles de la Facultad de Psicología (FAPSI), en una ceremonia que se realizó en
la Sala de Usos Múltiples de la dependencia que dirige el doctor Mario Loredo Villa.
Julio Vela Martínez y Andrea González Martínez rindieron protesta como
Consejero y Presidenta. Frente a la comunidad universitaria, se comprometieron a
escuchar y velar por los intereses de sus
compañeros.
“Este tipo de eventos permiten al Rector
estar frente a frente con los alumnos y, con
Asume nueva mesa directiva de FACDYC
ello, reconocer las necesidades de la comunidad universitaria. Los jóvenes son el motor que mueve a la Universidad, por eso
tiene que existir un binomio entre profesores y estudiantes”, señaló Guzmán López.
Trabajará en equipo mesa
estudiantil de la FAE
Buscan en Filosofía
una comunidad unida
“Vamos a representar con mucho orgullo
a cada alumno de esta facultad frente al
Consejo Estudiantil. Tomaremos acciones
para siempre mantenernos como un enlace de comunicación permanente entre estudiantes y facultad y, con ello, conformar
una comunidad unida”, pronució Salvador
Nacianceno Martínez.
El estudiante de la Facultad de Filosofía y Letras (FFYL) asumió, junto con Sofía Guajardo Acosta, la responsabilidad
de representar a sus compañeros, luego
de rendir prontesta como Consejo Estudiantil en presencia de la coordinadora
Ludivina Cantú.
El Rector Santos Guzmán López encabezó esta ceremonia en la que tuvo oportunidad de dirigirse a los padres de familia
ahí reunidos.
La Facultad de Artes Escénicas (FAE)
llevó a cabo la ceremonia de toma de
protesta de la nueva mesa directiva estudiantil del periodo 2022-2024, que
estará encabezada por las alumnas
María Fernanda Ramírez Colin, como
Consejera Alumna, y Aurelia Kristal López Islas, como Presidenta.
“Ustedes son los enlaces ante las
autoridades de la facultad y ante el Consejo Universitario. Y es su responsabilidad transmitir el acontecer universitario a toda la comunidad de Artes
Escénicas. Además, apreciamos y nos
orgullecen todas sus acciones identificadas con la responsabilidad social y
en beneficio de la UANL”, pronunció el
Rector Santos Guzmán.
Nancy Astrid Hernández Hernández y Jesús Américo Salazar Matrón son los nuevos líderes estudiantiles de la Facultad de
Derecho y Criminología (FACDYC),
jóvenes que rindieron protesta
ante el Rector Santos Guzmán
López y el Director Óscar Lugo
Serrato.
La nueva dirigencia estudiantil con Nancy Astrid como
Consejera Alumna y Jesús
Américo en calidad de Presidente, deberá cumplir con sus
funciones durante el periodo
2023-2024. La ceremonia de
toma de protesta se realizó en
el auditorio de posgrado de la
dependencia.
“Estamos convencidos de que
somos unos profesionistas innovadores comprometidos con
la comunidad universitaria, por
lo que asumimos un compromiso genuino y devoto. Comienza
formalmente una nueva etapa
de nuestras vidas. Y asumimos
de manera honorable el compromiso adquirido”, expresó
Salazar Matrón.
Serán portavoces de los alumnos de la FCFM
Paulina Barragán de la Madrid
y Carolina Sierra Moncada encabezan la nueva mesa directiva estudiantil en calidad de
Consejera Alumna y Presidenta
de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM) para el
periodo 2022-2023.
“La sociedad de alumnos me
impulsó a ser una bisonte de corazón y a sumergirme en los eventos que se organizan en la facultad, pensando en los estudiantes.
Por eso hoy es un honor trabajar
en conjunto para ustedes, comprometida a dar mi mejor esfuerzo y ser su voz cuando lo necesiten y trabajar en equipo”, expresó
Paulina, nueva consejera alumna
de la FCFM.
El Rector Santos Guzmán
López destacó que el ser representante estudiantil de una
escuela es una gran responsabilidad que otorga el resto de
sus compañeros alumnos, por
lo que se debe refrendar esa
confianza con trabajo.
�FEBRERO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
15
Busca UANL a oradores
de preparatoria y facultad
E
Conectan a maestros
a la aplicación e-UANL
Campus Digital
Gracias a la segunda etapa de actualización de la app
e-UANL, más de siete mil maestros tendrán acceso a los
principales servicios académicos, administrativos y de
operación de la Máxima Casa de Estudios del Estado.
A
partir del semestre
enero-junio 2023, más
de siete mil profesores
de la Universidad Autónoma de Nuevo León tendrán uso
de la aplicación móvil e-UANL
Campus Digital, con el objetivo
de estar conectados con sus
estudiantes y utilizar herramientas digitales como SIASE y Microsoft Teams.
Para esta segunda etapa, la
aplicación se renueva con funcionalidades para los profesores
e involucrarlos en la constante
innovación en los principales
servicios académicos, administrativos y de operación.
“Ahora las maestras y maestros somos quienes podremos
estar conectados con nuestros
grupos de estudiantes, con el
objetivo de facilitar la portabilidad
de las diferentes plataformas
digitales de nuestra Universidad”,
señaló el Rector de la UANL, Santos Guzmán López.
Por medio de e-UANL Campus
Digital, la Máxima Casa de Estudios del Estado se mantiene al
día en las tecnologías móviles,
sobre todo cubriendo las necesidades de los docentes para
facilitar el acceso a la información
de sus alumnos y clases.
En agosto de 2022 la Universidad Autónoma de Nuevo León
puso en marcha esta aplicación,
pero solo para los estudiantes.
“Con el lanzamiento de eUANL, la Universidad dio un gran
paso en la modernización de sus
procesos y puso al alcance de
nuestras manos las distintas
plataformas digitales que se utilizan por nuestra comunidad
académica”, resaltó Guzmán
López.
l Certamen de Expresión
Oral de la UANL lanzó la
convocatoria para su edición 2023 en busca de oradores
de bachillerato y facultad, que
aborden en su discurso la educación pública.
En el marco de los festejos de
su 90 aniversario, la Universidad
Autónoma de Nuevo León dará
voz a todo aquel estudiante que
desee exponer un discurso alrededor de la educación pública
con la convocatoria del Certamen
de Expresión Oral 2023.
Dicha competencia, que abarca dos categorías, preparatoria
y facultad, sí tiene como objetivo
incentivar la oratoria entre el
alumnado de la UANL, recibirá
trabajos el 10 de marzo a las 15:00
horas.
El Despacho de la Secretaría
de Extensión y Cultura y la Dirección de Desarrollo Cultural de la
Universidad convocan al certamen y en él podrán participar
máximo tres estudiantes regulares por dependencia.
¿Quieres participar?
La app e-UANL Campus
Digital está disponible
para dispositivos
móviles en versiones
Android y iOS.
> Funciones para
docentes
> Perfil de usuario
> Configuración de
notificaciones
> Identificación docente
> SIASE (listado de clases
y horarios)
> Nexus (consulta de la
bitácora y listado de
estudiantes)
> Códice (búsqueda de
material bibliográfico y
su localización)
> Microsoft Teams
(notificaciones de
calendario y próximas
clases)
> Información de
próximos eventos
> Noticias de la
Universidad
> UniOnline (emisión de
solicitudes de reportes a
los servicios de la UANL)
Estos son los requisitos
1- El material a concurso
deberá incluir nombre
completo, matrícula,
dependencia, teléfono de
contacto y documento que
te acredite como estudiante
regular (boleta de pago de
Rectoría o cuota interna).
2- La historia de la Universidad
se remonta a la primera
cátedra de jurisprudencia
dictada el 19 de enero de
1824 por José Alejandro de
Treviño y Gutiérrez. Este y
otros tantos momentos
históricos pueden formar
parte de un discurso digno
de ser tomado en cuenta
por el comité calificador en
el presente certamen.
¿Cómo participar?
1. Presenta tu intervención
en un video. La toma debe
ser de cuerpo completo
(o full shot).
2. Cuida la calidad de
imagen, audio, luz y
encuadre.
3. Tu discurso deberá durar
m í n i m o t re s m i n u t o s y
máximo cinco minutos.
4. Tu envío será en formato
MP4 a través del formulario
de inscripción.
https://forms.gle/
QjY29ysh4ngUzASu8
D e r e s u l t a r g a n a d o r,
deberás contar con una
cuenta bancaria a tu
n o m b re, e n d o n d e se r á
depositado el monto del
premio.
Los resultados se darán
a conocer en la segunda
quincena de marzo.
Premios
por categoría
PRIMER LUGAR:
$5,000.00
SEGUNDO LUGAR:
$4,000.00
TERCER LUGAR:
$3,000.00
�16
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ACADEMIA
FEBRERO 2023
Exponen investigadoras sus
experiencias en la ciencia
Tres investigadoras expusieron en una mesa de diálogo convocada por la
Facultad de Filosofía y Letras de la UANL los desafíos que han tenido que
afrontar en su deseo de adentrarse en el estudio de la ciencia en el país
D
ebido a que ser mujer investigadora en México es todo
un reto, la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, en
el marco del Día internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia,
convocó el 10 de febrero a la mesa de
diálogo “Experiencias y desafíos de las
mujeres en la ciencia”.
El evento se llevó a cabo a las 10:30
h en el Centro para el Desarrollo Interdisciplinario de las Humanidades (CEPADIH) de la FFYL y contó con la participación de Elizabeth Alvarado Martínez,
Nadia Santillanes Allende y Aurora Cruz
García.
Desde una distinta rama del conocimiento científico, las participantes entablaron un diálogo con el auditorio, en su
mayoría conformado por mujeres, enfatizando que el primer desafío para ellas
dentro de la ciencia son ellas mismas.
MÁS DESAFÍOS QUE APOYOS
Cruz García, originaria de Aguascalientes
y pianista acompañante, comentó que al
cuestionarse la importancia de su rol como
docente en la formación musical, decidió
investigar y escribir una tesis al respecto.
“Entre los desafíos que he encontrado,
se encuentran los mismos que acompañan la expectativa que se tiene de cualquier
La Organización de las Naciones
Unidas declaró el 11 de febrero de
2015 como el Día internacional de
la mujer y la niña en la ciencia.
carrera relacionada como el arte, sumado
a mi condición de mujer”, mencionó.
Por otra parte, Santillanes Allende, antropóloga con especialidad en Antropología Clínica, habló de su experiencia en
la investigación en el estado de Chihuahua,
lugar que la hacía sentirse alejada de los
grandes acontecimientos que se vivían
en el país.
“Comencé a investigar sobre Antropología en Chihuahua y solo había una pequeña escuela relacionada con ello. Me
llamó la atención no saber qué sucedía
en el resto del país, por ejemplo, con el
levantamiento del EZLN.
“Una de las ventajas de la Antropología
es esa, tu trabajo siempre es hacer investigación de campo. Ahí las personas con
las que hablas te van guiando”, señala
Santillanes Allende, investigadora del
CIESAS Noreste.
Asimismo, Alvarado Martínez está segura de que llegó a la investigación de las
ciencias del lenguaje por su curiosidad y
para demostrarse a sí misma hasta dónde podía llegar.
“Se abrieron dos caminos para mí por
ser preguntona y por la competitividad
que tengo conmigo misma. En la preparatoria tuve un profesor de Historia que
nos cuestionaba sobre aspectos de la vida
y nos dijo que había pocas mujeres en la
ciencia.
“Hasta que yo entré a la Universidad
supe que existía la Facultad de Filosofía
y Letras y mi curiosidad me hacía desear
algo más. Tenía intención de saber más.
Hice mi licenciatura y comencé un posgrado a distancia en Escocia, que no pude
concluir debido a que yo mantenía una
programación de ser mujer, esposa,
madre de familia, pero con el apoyo de
personas claves logré continuar mis
estudios”, relata.
Las tres investigadoras coincidieron
durante la mesa de diálogo que existen
más desafíos que apoyos para las mujeres en la ciencia; sin embargo, su
búsqueda en la transmisión de pasión
en los momentos más oscuros de la
investigación las ha mantenido en el
camino que desearon.
“Hay que poner límites a ciertas
maneras de aprender. Hay pedagogías
que buscan llevarte al límite. Pedagogías violentas donde te exigen más
por ser mujer y una debe saber hasta dónde exigirse para no perjudicarse en el intento”, concluyó Santillanes
Allende.
�FEBRERO 2023
EXPERTOS
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
17
¿
Qué habría pasado si Einstein
hubiera nacido mujer? Es probable que hubiera pasado desapercibido porque el mérito de
su descubrimiento se lo habría
llevado algún compañero de investigación
o incluso su pareja sentimental.
Con afirmaciones como esta, la científica Daniela Álvarez Robledo impartió la
conferencia “El reto de las niñas en STEM
(Ciencias, Ingeniería, Tecnología y Matemáticas)”.
En el encuentro virtual con la comunidad
de la UANL, la científica egresada de la Facultad de Ciencias Biológicas habló sobre
la invisibilidad que han tenido las mujeres
en la ciencia a lo largo de la historia.
Como ejemplo, puso a la científica Lynn
Margulis, quien hizo grandes aportaciones
en el campo de la evolución biológica, pero
que no fue reconocida hasta que estableció lazos sentimentales con el divulgador
científico Carl Sagan.
“Lynn es la autora de una teoría científica muy importante que se llama endosimbiosis, que fue revolucionaria en el área
o estudio de la evolución de los organismos.
Y todos conocen a Darwin, pero nadie o
muy poca gente conoce a Lynn Margulis.
“Mucha gente la conoce por haber sido
la esposa de Carl Sagan y, para mí, impactó más en la ciencia que su esposo, pero
no figuró igual”, aseguró Álvarez Robledo,
reconocida en 2021 por Allbiotech como
una de las 100 jóvenes líderes en Biotecnología de Latinoamérica.
En México, de acuerdo con la Organización de la Naciones Unidas para la Educación,
la Ciencia y la Cultura (UNESCO), solo tres
de cada 10 científicos son mujeres.
De este 30 por ciento, apenas el 15 por
ciento de las mujeres científicas alcanza
a tener posiciones de prestigio, pero sin
representación en puestos de toma de
decisiones.
“La ciencia está hecha para los hombres
porque así ha sido históricamente. No
malentendamos que es un campo para
hombres, pero está construido de tal manera que para las mujeres es más difícil
destacar en él”, puntualizó la científica.
#NOMOREMATILDAS
Para frenar la invisibilización que las mujeres han tenido en la ciencia a nivel mundial, ha surgido el movimiento #NoMoreMatildas, con el que se busca crear
contenido educativo que recupere a las
científicas de la historia.
Matilda Joslyn Gage es la primera activista defensora de la injusticia que ha
ignorado los hallazgos de brillantes científicas a lo largo de la historia. Este fenómeno de invisibilización es conocido como
Efecto Matilda.
“Realmente sí impacta mucho la representación porque una niña que toda su
vida ha visto que el científico es este (hombre blanco), nunca se va a imaginar que
ella puede estar en la ciencia. Es importante que una niña vea a otra niña descubriendo cosas, haciendo experimentos”,
aseguró Álvarez Robledo.
Nombres de investigadoras como
Rosalind Franklin, Inge Lehmann, Margarita Salas y Dorothy Crowfoot han sido
ignorados en el tiempo, a pesar de sus
Científicas alzan la voz:
#NoMoreMatildas
En el marco del Día
Internacional de la
Mujer y la Niña en la
Ciencia, la Universidad
Autónoma de Nuevo
León reúne a sus
investigadoras para
visibilizar y promover
su labor científica
entre la comunidad
universitaria
grandes aportaciones al desarrollo de
la humanidad.
Según la Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas, esta falta de referentes femeninos en la ciencia tiene un
impacto en las aspiraciones profesionales
de las niñas que se traduce en una menor
presencia en las carreras STEM.
“Al tener esos estereotipos o esa visión
tan lejana de la ciencia, las niñas lo ven
aún más lejano. Como algo a lo que no
pueden aspirar”, puntualizó la egresada
de la UANL y actual Regional Reporter de
Latinoamérica para la compañía iGEM.
La plática con estudiantes se realizó
de forma virtual a través de la página de
Facebook de Sustentabilidad UANL, como
parte de la “Jornada de la mujer y la niña
en la ciencia en la UANL 2023”.
Según la OCDE, de cada 20 niñas
mexicanas,menos de una considera
estudiar o dedicarse a una carrera
relacionada con las disciplinas
STEM.
Mucha gente la conoce por
haber sido la esposa de Carl
Sagan y, para mí, impactó
más en la ciencia que su
esposo, pero no figuró igual”.
Daniela Álvarez Robledo
Científica
�18
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
CAMPUSUANL
Participará UANL en feria
de innovación y tecnología
La feria America’s
movility of the future,
que se llevará a cabo
el 6 y 7 de junio
y será organizada por
el Gobierno de Nuevo
León, contará
con la participación
de la Máxima Casa de
Estudios
N
uevo León será sede de la
America’s movility of the future, primera feria en Latinoamérica que apuesta a la
movilidad y transportación inteligente,
infraestructura y logística sustentable,
que contará con el apoyo de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Dicha información se dio a conocer
el 31 de enero en el Patio de la Secretaría de Finanzas y Tesorería, en acto presidido por el Gobernador del Estado,
Samuel García Sepúlveda, evento en el
que estuvo presente el Rector de la UANL,
Santos Guzmán López, junto a representantes del ámbito universitario, empresarial, del turismo y la industria automotriz estatal.
El objetivo de este acontecimiento
es fortalecer el diálogo entre la comunidad nuevoleonesa sobre el ecosistema de innovación y tecnología para
la movilidad del estado, el país y el
continente.
El proyecto involucra desde el sector
público y privado hasta la academia y
la sociedad, y busca insertar a México
en la actual senda de la electrificación
y digitalización de la movilidad de las
ciudades inteligentes.
Durante los días 6 y 7 de junio el evento, que se celebrará en Cintermex, contará con más de 30 expositores especializados en el showroom de Cintermex,
así como con la participación de más de
90 mil personas relacionadas con la
industria automotriz de Nuevo León.
El mandatario estatal adelantó que para
la inauguración de la feria el estado mostrará grandes avances en su infraestructura, como la Agencia Estatal de Energías
Renovables, el Periférico y los primeros
tramos de la Carretera Gloria-Colombia,
en específico de Anáhuac a Laredo, Texas.
“El mensaje que hoy podemos dar
a la sociedad nuevoleonesa es de op-
El Rector Guzmán López es miembro
del Consejo Nuevo León 4.0
timismo, puesto que en Nuevo León
tenemos todo para despegar. Además,
se avizora un boom económico nunca
antes visto, por lo que tenemos que
estar todos unidos. Las universidades,
los clústeres y como sociedad todos
debemos ponernos las pilas porque
esta derrama a todos nos va a beneficiar, con mejores sueldos, mejores
prestaciones, mejor calidad de vida”,
informó el Gobernador.
MOVILIDAD DEL FUTURO
Durante el anuncio de la feria latinoamericana, el Secretario de Economía
estatal, Iván Rivas Rodríguez, destacó
FEBRERO 2023
El mensaje que hoy
podemos dar a la sociedad
nuevoleonesa es de
optimismo, puesto que en
Nuevo León tenemos todo
para despegar. Además,
se avizora un boom
económico nunca antes
visto, por lo que tenemos
que estar todos unidos. Las
universidades, los clústeres
y como sociedad todos
debemos ponernos las
pilas porque esta derrama
a todos nos va a beneficiar,
con mejores sueldos,
mejores prestaciones,
mejor calidad de vida”.
Samuel García Sepúlveda
Gobernador de Nuevo León
el capital humano con el que cuenta
Nuevo León, así como los beneficios de
la cercanía que tiene la entidad con Estados Unidos.
“Este es un sector clave para Nuevo
León y forma parte de la Industria 4.0
que buscamos atraer. De hecho, en 2022
la electromovilidad representó cerca del
siete por ciento de las inversiones que
llegaron al estado.
“Y esto se debe en gran medida al gran
capital humano con el que contamos,
nuestra infraestructura y la cercanía con
Estados Unidos, que abre la puerta al
mercado norteamericano”, detalló el
funcionario estatal.
�FEBRERO 2023
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
19
Reconoce Italia
a estudiantes
de FIME
Los trabajos de investigación de ocho alumnos
de la Facultad de Ingeniería Mecánica
de la UANL fueron premiados por la Agencia
ITA-ICE gracias a sus propuestas en el área
de la innovación tecnológica
L
a Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME) de
la Universidad Autónoma de
Nuevo León dejó evidencia
de la calidad de su enseñanza. Las tesinas más destacadas en
innovación y tecnología realizadas por
alumnos universitarios obtuvieron la
mayoría de los premios que otorgó la
Agencia Italiana para el Comercio Exterior (ITA-ICE).
La delegación de alumnos de FIME
viajó del 16 al 20 de enero a Milán, donde
recibieron su reconocimiento. Además,
participaron en actividades, luego de ser
seleccionados como los trabajos de investigación más completos de la convocatoria que se creó en 2008.
El premio es convocado por el gobierno italiano en coordinación con el Ministerio de Economía de la Agencia de
Comercio Exterior italiana, el cual se
otorgó a Antonio Herrera Corona, Jeidy
Negrin González, Selina Génova Nayarez,
Diana V. Macías Reyes, Juan J. Álvarez
Tostado, Alejandra Hernández Partida,
Claudia E. Muñoz Martínez y Zaira S.
Salas Aguillares.
“Ellos hacen una prospectiva industrial
y tecnológica a nivel mundial para conocer
los países que están destacando en estas
áreas.
“A estos países les solicitan mediante
sus embajadas invitar a las universidades
más preparadas, de modo que los estudiantes que presentan la tesina mejor
calificada obtienen los primeros lugares.
Las evaluaciones las realizan académicos
e industriales de ambos países, Italia y el
país participante”, informó Alberto Javier
Pérez Unzueta, profesor de FIME, quien
fue designado para acompañar a la delegación participante en la categoría de
Empaque.
ATENDIENDO LAS NECESIDADES
Uno de los objetivos principales de la cámara industrial italiana al impulsar la iniciativa IPaTA es que las tesinas o trabajos
de investigación en el campo de la tecnología tengan alguna aplicación industrial
y a través de ellos se obtengan resultados.
Los trabajos que responden a la convocatoria deben ser individuales y tener
un límite de extensión de 10 cuartillas como
máximo, además de pasar un filtro de
cuatro evaluaciones para ser calificados.
Las categorías en las que participaron
fueron las siguientes: Italian Ceramic Technology Awards (ICTA), Italian Plastic
Technology Awards (IPTA), Italian Foundry
Technology Awards (IFTA) e Italian Packaging Technology Awards (IPaTA).
México ha contado con la fortuna de
ser invitado hasta en cuatro categorías a
la vez.
UNA OPORTUNIDAD ÚNICA
Para Macías Reyes, estudiante de Ingeniería en Materiales, el medio ambiente
jugó un papel importante al momento de
realizar su investigación en el área de empaques.
“Mi propuesta es realizar pruebas mecánicas para así mejorar los empaques.
Con esto se obtendrían empaques más
resistente, ya que hoy en día estos son un
gran factor de contaminación”, indicó.
La alumna de octavo semestre de Ingeniería en Materiales, Génova Nayarez,
destacó la importancia de que la UANL
incentive este tipo de investigaciones entre la comunidad estudiantil.
“Yo tomaría en cuenta el apoyo de la
Universidad para incentivar en nosotros
la investigación. Es muy importante que
nos iniciemos de esta manera tan profesional en la investigación y en la práctica porque ello nos dará una experiencia que repercutirá en nuestro aporte
social” señala.
Herrera Corona, estudiante de décimo
semestre de Ingeniería en Materiales,
apunta que realizar este viaje académico
al Viejo Continente podría abrirle las posibilidades laborales.
“Esto es un logro como estudiante porque no hay mucha gente que cuente con
esta oportunidad. Vamos a saber personalmente cómo se manejan estos temas
en otros países, inclusive podemos llegar
a trabajar en otros países. Esto es una
marca más en mis objetivos personales”,
indicó Herrera Corona.
Los premiados
(Posición en la tabla
de ganadores)
Italian Ceramic
Technology Awards (ICTA)
1. Antonio Herrera Corona
2. Juan J. Álvarez Tostado
3. Zaira S. Salas Aguillares
Italian Plastic
Technology Awards (IPTA)
1. Jeidy Negrin González
Italian Foundry
Technology Awards (IFTA)
1. Selina Génova Nayarez
3. Alejandra Hernández Partida
Italian Packaging
Technology Awards (IPaTA)
1. Dania V. Macías Reyes
3. Claudia E. Muñoz Martínez
�20
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
SUSTENTABILIDAD
FEBRERO 2023
Brindan jardín botánico
información ambiental
E
Lanzan llamado:
cuidemos el medio ambiente
César Cantú Ayala, investigador de la Facultad
de Ciencias Forestales de la UANL, exhortó a tomar conciencia
sobre el deterioro de la naturaleza y actuar pensando en las
consecuencias a nivel individual, laboral y social
E
n el marco del Día Mundial de la
Educación Ambiental, que se conmemoró el 26 de enero, el investigador de la Universidad Autónoma de Nuevo León, César Martín
Cantú Ayala, realizó un llamado a la sociedad
para que tome conciencia y se responsabilice de las acciones que realiza, así como de
las medidas que adopta respecto al cuidado
de la naturaleza.
“En la actualidad, nosotros somos parte de
la solución en la medida en que podamos decidir sobre las cosas que hacemos, cómo las hacemos, qué consumimos, cómo nos movemos
en la naturaleza y cómo respetamos al resto de
las especies. Tomemos conciencia como seres
humanos del papel que jugamos en la naturaleza”, enfatiza.
El también profesor de la Facultad de Ciencias
Forestales de la UANL refiere que hoy se vive en
una época compleja porque la perspectiva de
crecimiento de la población a nivel mundial va
en aumento. Las estadísticas indican que esta
tendencia no se detendrá, lo que ocasionará
una mayor demanda de recursos y pone en riesgo la estabilidad del planeta.
“El significado que tiene esta efeméride para
la sociedad es el tener conocimiento sobre los
procesos de cambio que están surgiendo en la
naturaleza y nuestro papel en darles solución”,
recalca.
De acuerdo con datos del científico de la
Máxima Casa de Estudios del Estado, el deterioro que han sufrido los ecosistemas ha sido
severo. Una tercera parte del planeta conserva
sus bosques, pero si se divide entre el total de
habitantes del planeta, que es de alrededor de
ocho mil millones, a cada persona le correspondería media hectárea. De estos bosques el ser
humano tiene que proveerse de agua limpia,
aire y alimento.
Por ello, asegura que, en la actualidad, la sociedad no está consciente de esta realidad y se
hace un uso desmedido de los recursos naturales no renovables.
¿CÓMO ACTUAR?
PERSONAL: ser críticos ante las situaciones que se nos presenten en el día a día,
entre lo que hacemos y omitimos, el cual
tiene un impacto en la naturaleza; es decir, si consumimos agua de botella, después
dejar de usar ese recipiente de plástico,
irá al ambiente y qué va a pasar con él.
Qué tipo de alimentos consumimos, si
provienen de otros lugares distantes y qué
implicaría el traslado y la contaminación
a consecuencia de la quema de combustible fósiles que se usa en los barcos que
los trasladan, por ejemplo.
TRABAJO: ser conscientes de nuestras decisiones en el ámbito de trabajo donde
participamos, ya que éstas impactan de
manera directa o indirecta en la naturaleza,
por lo que debemos revisar las alternativas
disponibles para elegir las mejores opciones
que tenemos para actuar en función del
beneficio de la naturaleza y que nos da la
calidad de vida que disfrutamos.
SOCIAL: involucrarnos en actividades comunitarias locales, regionales, nacionales
o mundiales a través de clubes de servicio
de ONGs o voluntariados, así como participar en la política para impulsar acciones
en favor de la naturaleza a fin de mejorar la
calidad de vida.
“Es importante complementar la educación
formal con una educación no formal, informándonos en ONGs, conferencias, videos y lecturas
adicionales elaboradas por expertos en la materia y cómo debemos responder ante estos
retos.
“La educación es fundamental para la sociedad. También es relevante señalar que los seres
humanos tenemos la posibilidad de actuar en
tres rubros: en lo personal, laboral y social”, puntualiza.
ducar y concientizar a los
infantes sobre el cuidado
del medio ambiente es la
labor que realiza la Universidad
Autónoma de Nuevo León a
través de visitas guiadas en su
jardín botánico.
Este ecosistema natural,
ubicado en Linares, en la Facultad de Ciencias Forestales de
la UANL, recibe a la semana
alrededor de 200 estudiantes
desde nivel preescolar hasta
secundaria.
“Recibimos a los niños y niñas
y les brindamos una plática sobre la importancia de los recursos naturales que nos proveen
de servicios como el agua, aire
y alimento. Con ello, los infantes
se sensibilizan de la relevancia
sobre el cuidado del ambiente”,
explica el investigador César
Martín Cantú Ayala.
De acuerdo con el también
profesor de la Facultad de Ciencias Forestales, por la zona
donde se ubica esta dependencia universitaria, existen cerca
de 400 planteles educativos,
por lo que desde agosto de 2022
a la fecha ha recibido alrededor
de dos mil alumnos.
El jardín botánico de la UANL
se creó en 1986 con la dirección
del biólogo Glafiro Alanís. En la
actualidad, cuenta con una superficie de 10 hectáreas y una colección de 50 mil muestras de 80
especies, entre plantas y cactáceas.
Para el científico de la Máxima
Casa de Estudios del Estado, el
implementar este tipo de visitas
guiadas en todo el estado y, sobre
todo, en el área metropolitana de
Monterrey, permitiría a futuro
crear ciudadanos conscientes
en la materia.
“Esta labor se podría replicar
en las áreas protegidas que
tiene el estado, ya que recordemos que Nuevo León cuenta
con 43 áreas de este tipo y, tan
solo en el municipio de Monterrey, se tienen siete de ellas que
podrían ser esas escuelas vivientes en un programa de educación ambiental para los niños
y niñas”, señala.
Para la entidad, agrega, sería
una inversión en la formación
de los futuros ciudadanos conscientes del cuidado del planeta.
“Esta ganancia se va a ver
reflejada en crear un modelo
de personas que no requieran
de imponerles multas o reglamentos para que cuiden el
ambiente y que ellos, por su
propia conciencia, puedan
decidir qué es lo correcto para
proteger la naturaleza”, recalcó Cantú Ayala.
�FEBRERO 2023
SUSTENTABILIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
21
Rehabilitan estudiantes de UANL
áreas verdes del Parque Lago
C
on la finalidad de
restaurar la condición de las áreas
verdes del área metropolitana de Monterrey, estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León
se reunieron en el Parque Lago,
ubicado en la Colonia Barrio del
Topo Chico, para realizar trabajos de limpieza y rehabilitación
de la zona.
En esta jornada participaron
más de 35 estudiantes de la
Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Pablo Livas”,
quienes, junto con estudiantes
del Colegio Militarizado “General Mariano Escobedo”, sumaron esfuerzos para limpiar
las orillas de la Laguna Solidaridad y crear cajetes alrededor de los árboles para favorecer su riego.
Estudiantes de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica
“Pablo Livas” participaron en las jornadas de recuperación
de ambientes naturales de las zonas urbanas de la entidad
Este proyecto es impulsado
por la Secretaría de Sustentabilidad de la Máxima Casa de Estudios del Estado y forma parte
de las jornadas de recuperación
de ambientes naturales de las
zonas urbanas de la entidad.
Gracias al apoyo de los estudiantes voluntarios, se retiraron
los residuos del río, se establecieron estrategias para favorecer
el riego de los árboles y se eliminaron posibles fuentes de infección para los animales que conviven en esta área como patos y
perros.
En la operación de limpieza y
rehabilitación del Parque Lago
estuvo presente el doctor Carlos
Ramírez Martínez, encargado de
la Dirección de Desarrollo de
Proyectos de la Secretaría de
Sustentabilidad de la UANL, quien
agradeció a los estudiantes convocados a esta jornada y los
alentó a participar en las próximas
actividades de la dependencia.
De manera adicional, los invitó a crear conciencia y buscar
formas de manejar los residuos
que generan con la finalidad de
ayudar a mitigar el daño que se
hace al ecosistema, tal como
sucede con la basura.
“Debemos estar conscientes
de que cada vez que alguien tira
basura en un parque o en la calle
nos está provocando un daño a
todos nosotros. Estamos atentando a nuestro sistema de vida.
Necesitamos que cada vez menos personas tiren basura, ya que
esta termina en estos parajes y
necesitamos que estos lugares
recuperen su salud”, señala Ramírez Martínez.
La jornada de recuperación
ambiental contó con el apoyo del
área de servicios públicos de la
ciudad de Monterrey, la cual dispuso de materiales como palas,
picos y costales, además de ocuparse de los residuos sacados
del río y sus alrededores.
Debemos estar
conscientes de que
cada vez que alguien
tira basura en un
parque o en la calle
nos está provocando
un daño a todos
nosotros. Estamos
atentando a nuestro
sistema de vida”.
Carlos Ramírez
Martínez
Director de Desarrollo
de Proyectos de la Secretaría
de Sustentabilidad de la UANL
�22
FEBRERO 2023
CULTURA
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Premian fotografías de alumno de FAV
El jurado de la Quinta Copa Mundial de Fotografía
Universitaria de León reconoció la composición, color y
mensaje de las imágenes del estudiante de la Facultad
de Artes Visuales, César Aranda, cualidades por las que
obtuvo el tercer lugar de la competencia
R
etratar el rezago educativo en la
comunidad rarámuri de la Sierra
Tarahumara es el tema en las fotografías ganadoras del tercer
lugar en la Quinta Copa Mundial de Fotografía Universitaria.
César Fernando Aranda Nuño, estudiante de sexto semestre de la Facultad de Artes
Visuales de la UANL, es el autor de las piezas,
quien realizó un voluntariado con los rarámuris durante su juventud.
El estudiante es oriundo de Mexicali, Baja
California, y estudiaba Diseño Gráfico y
Arquitectura en su tierra natal, pero decidió
mudarse a Nuevo León para estudiar algo
más relacionado con su pasión: el arte.
“Yo soy de Mexicali. Estudiaba Diseño
Gráfico y Arquitectura, pero noté que era
una escuela más enfocada en el diseño que
en las propuestas artísticas. Estuve tres
semestres en la escuela y me salí buscando
en Baja California algún sitio para estudiar
algo relacionado con el cine o con contar
historias, pero no lo encontré.
“En esta búsqueda apareció la Universidad Autónoma de Nuevo León y por eso
vine aquí porque encontré que la planta de
maestros de la Facultad de Artes Visuales
ejercía en el medio artístico a la vez que daba
clases”, comentó el joven.
SUS PRIMERAS FOTOGRAFÍAS
La Quinta Copa Mundial de Fotografía Universitaria se lleva a cabo en el marco del
RECONOCEN SU MENSAJE
La Quinta Copa Mundial de
Fotografía Universitaria de León,
Guanajuato, tuvo como eje temático
los afectos y paz para recuperar
el mundo.
Festival de Fotografía Internacional de León,
Guanajuato, y la invitación para participar
en ella se dio a instancias de un maestro de
la facultad. Es la primera vez que Aranda
Nuño participa en una competencia de fotografía.
“Cuando tomé esas fotografías yo tenía
entre 17 y 18 años y no sabía nada del medio
ni de fotografía. Las tomé y las guardé sin
Reconocen su trayectoria en la formación
de trabajadores sociales
L
a Red Nacional de Instituciones de
Educación Superior en Trabajo Social (RENIESTS) premió a Juanita
Josefina Rodríguez Cerda, profesora de
la Facultad de Trabajo Social y Desarrollo
Humano (FTSTDH) de la UANL, con el
Reconocimiento Nacional RENIESTS 2022
en la categoría Trayectoria en la Formación
de Profesionistas en Trabajo Social.
La condecoración se realizó en la
FTSYDH con un evento protocolario,
donde Rodríguez Cerda estuvo acompañada de Laura González García, directora de la institución.
La RENIESTS conjunta a todas las instituciones públicas y privadas que tienen
la licenciatura en trabajo social y realiza
una reunión anual en la que se planea su
agenda de actividades. Desde 2016, otorga a nivel nacional reconocimientos a los
trabajadores sociales.
Las diferentes instituciones del país
pueden proponer a colegas para reci-
Su perfil
JUANITA JOSEFINA
RODRÍGUEZ CERDA
> Encargada de la Coordinación de
Prácticas Profesionales
> Maestría en Trabajo Social por la
FacultaddeTrabajoSocialyDesarrollo
Humano de la UANL,con orientación
en Proyectos Sociales.
> Actualmente es pasante del
Doctorado en Educación por la
UniversidadMayadeTuxtlaGutiérrez,
Chiapas.
bir el galardón anual. El comité encargado de seleccionar a los ganadores
toma en consideración el currículo, así
como las evidencias de su trayectoria,
mostrárselas a nadie porque aún no estaba
listo para la crítica. Durante mi estancia en
la comunidad marista de la Sierra Tarahumara, creo haber sacado la cámara no más
de 10 veces porque yo creía que aún no me
había ganado la confianza de la comunidad.
“Yo apoyé todo el tiempo que estuve en
la comunidad marista con las labores de
maestro rural. Ahí conocí a los niños que
están retratados y supe de todas las carencias que vivían.
“Por ejemplo, había personas que para
llegar a su comunidad tenían que caminar más
de cuatro horas al día.También experimenté
que los mayores temían a las fotografías porque consideraban que se les estaba robando
el alma”, detalló Aranda Nuño.
con el objetivo principal de sensibilizar
y destacar su participación en proyectos relacionados con el ejercicio del
trabajador social.
Con el paso del tiempo,Aranda Nuño superó
sus propias barreras y a última hora decidió
cargar sus fotografías en el sitio virtual de la
convocatoria. Material que el jurado premió
por su composición, color y mensaje.
“Yo encontré un voluntariado con la comunidad marista. Yo me encargaba de apoyar a niños de primaria y me di cuenta de
que había gran rezago educativo porque
algunos niños de sexto grado todavía no
sabían leer ni escribir.
“Me sentía intimidado cuando les tomaba fotografías a los adultos. No sabía que
estaba yo haciendo fotografía documental.
Cuando tomé la foto del premio, ya llevaba
yo casi un año ahí y la hice después de clase,
donde los niños se quedan a dormir, porque
es como un internado”, señaló.
El premio que obtuvo Aranda Nuño consistió en 10 mil pesos en material fotográfico que apoyarán su carrera. Además de
que el alumno de FAV ha comenzado a desempeñarse como fotógrafo de sesiones.
Rodríguez Cerda, actualmente pasante del Doctorado en Educación por
la Universidad Maya de Tuxtla Gutiérrez,
comentó que como parte del reconocimiento recibido, además de ser un
motivo para continuar con su trabajo,
asistirá al congreso mundial de la especialidad que se realizará en la Escuela Nacional de Trabajo Social de la
Universidad Nacional Autónoma de
México, del 3 al 6 de octubre.
“El reconocimiento nacional RENIESTS es un estímulo que valora la
formación de los colegas de trabajo
social. Y en mi caso particular, la formación que les damos a los profesionales de trabajo social”.
Con esta distinción, Rodríguez Cerda, quien desde hace 15 años pertenece al cuerpo docente de la Facultad
de Trabajo Social y Desarrollo Humano,
reafirma su compromiso de formar
verdaderos profesionales que puedan
atender las necesidades de la comunidad y con ello fortalecer el tejido
social.
La galardonada recibió su reconocimiento durante la reunión anual de la
RENIESTS que se realizó el 26 de enero
de 2023.
�FEBRERO 2023
CULTURA
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Reconstruyen tragedia
del grupo Kombo Kolombia
La Compañía de
Teatro Experimental
de la UANL montó
la obra “Kumbia
Sumergida” en el
Aula Magna del
Colegio Civil de la
UANL, la cual narra
lo sucedido a los
integrantes del grupo
de música Kombo
Kolombia en 2013
L
a tragedia ocurrida al grupo
Kombo Kolombia luego de una
presentación que brindó en 2011
en el municipio de Mina, Nuevo
León, fue retratada en la obra Kumbia
Sumergida de la Compañía de Teatro
Experimental de la UANL.
Escrita por el dramaturgo Hernán
Galindo, la pieza reflejó la experiencia
vivida por los intérpretes de música vallenata antes de que el crimen organizado los asesinara.
La puesta en escena fue dirigida por
Antonio Craviotto y abrió temporada
del 3 al 12 de febrero en el Colegio Civil
Centro Cultural Universitario con entrada libre.
Janina Villarreal, directora general de
la compañía universitaria, detalló los
pormenores de la obra.
“El texto escrito por Hernán Galindo
fue creado dentro del proyecto Teatro
de laReconstrucción 2019-2020. De ahí
que el autor haya decidido retomar la
anécdota inspirado en las notas periodísticas surgidas a raíz de la masacre
sufrida por el grupo Kombo Kolombia.
“Es un texto tan doloroso, que nos
cuenta la historia a través de pequeños
personajes apoyados por la música, y
nos invita a la reflexión sobre esta violencia que hemos estado viviendo muchos
años en algunas ciudades de nuestro
país”, comentó Villarreal.
Debido a que la Compañía de Teatro
Experimental de la Universidad configuró el proyecto junto al “Grupo El Tigre”,
el grupo de música folclórica apoyará
la parte sonora de la obra con una canción original escrita por Galindo.
Con el objetivo de acercar a los
alumnos a los diferentes recintos
culturales de la UANL, y con ello crear
nuevas audiencias, la comunidad
universitaria contó con entrada libre
a la obra de teatro.
23
La pieza dramática se presentó
en 2022 dentro del Festival
Internacional Santa Lucía y en
la temporada de febrero contó
con la participación en vivo del
Grupo “El Tigre”.
Es un texto tan
doloroso que nos
cuenta la historia
a través de pequeños
personajes apoyados por
la música, y nos invita a
la reflexión sobre esta
violencia que hemos
estado viviendo muchos
años en algunas ciudades
de nuestro país”.
Janina Villarreal
Directora General
de la Compañía de Teatro
Universitario
��
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2023
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
28
Número
Número de la revista
329
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Febrero
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2022, Año 28, No 329, Febrero
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/02/2023
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2021216
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A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
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Actividad física
Aniversario UANL
Aplicaciones educativas
Cáncer
Construcción
Fotografía
Igualdad de género
Innovación
Música
Redes sociales
Salud
Sismos y terremotos
Sustentabilidad
-
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541ee0be08969ca343e52b0c059d028e
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CAMPUS
CAMPUS
Contará título
de UANL con
fotografía digital
Encabeza UANL
compromiso con
la transparencia
PÁGINA 3
PÁGINA 9
Periódico Mensual
SALUD
Desarrolla
estudiante de
UANL vacuna
contra el dengue
PÁGINA 13
ENERO 2023
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ISSN 2007-8455
De aniversario
El Ejecutivo Universitario adelantó que
durante los festejos del 90 aniversario
de la UANL de este año, se contará con
eventos de gran trascendencia porque
cada dependencia elaborará un
programa de actividades donde
expondrán lo más representativo de su
trabajo académico, científico, artístico
y deportivo.
a las aulas de la UANL
El Rector Santos Guzmán López expuso a maestros y alumnos de la Preparatoria 25
y la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia las estrategias que implementará
la UANL en beneficio de los estudiantes durante el semestre enero-junio 2023
L
a Universidad Autónoma de Nuevo León inició clases este 23 de
enero con una matrícula superior
a los 214 mil estudiantes en los
niveles de educación media superior, licenciatura y posgrado.
El Rector de la UANL, Santos Guzmán
López, dio la bienvenida al semestre enero-junio 2023 con la visita al Campus de
Ciencias Agropecuarias, ubicado en el
municipio de General Escobedo.
La apertura del ciclo académico tuvo
lugar a las 7:00 horas en la Preparatoria
25 “Dr. Eduardo Aguirre Pequeño”, plantel
escolar que dirige la maestra Armida Arizaí Riestra de la Cruz y que cuenta con
una población de aproximadamente dos
mil 500 alumnos.
Durante su recorrido por la Preparatoria 25, el Rector de la UANL saludó
a estudiantes, docentes y personal
administrativo. Asimismo, acudió a un
par de aulas del bachillerato bilingüe
progresivo para brindar un mensaje de
bienvenida.
“Estamos iniciando un semestre prácticamente con 80 mil estudiantes de bachillerato, 130 mil en el nivel de licenciatura y entre cinco mil 200 alumnos de
posgrado”, detalló Guzmán López.
La Universidad Autónoma de Nuevo
León cuenta con 55 dependencias académicas: 26 preparatorias y tres escuelas
técnicas; así como 26 facultades en siete
campus universitarios y una oferta educativa de 85 programas educativos de
licenciatura.
En la segunda escala por el Campus de
Ciencias Agropecuarias, el Rector de la UANL
recorrió las instalaciones de la Facultad de
Medicina Veterinaria y Zootecnia, junto al
Director Gustavo Hernández Vidal.
Durante el arranque de actividades académicas, el doctor Guzmán López estuvo
acompañado por el Secretario General, Juan
Paura García; por el Secretario Académico,
Jaime Castillo Elizondo; por el Director del
Sistema de Estudios de Licenciatura, Gerardo Tamez González, y por la Directora
del Sistema de Estudios del Nivel Medio
Superior, Sandra del Río Muñoz.
NUEVOS RETOS EDUCATIVOS
La descentralización educativa va en marcha en la UANL, aunado al fortalecimiento de la calidad de los programas, cambios
en las modalidades y la estrategia digital.
Con el inicio del semestre enero-junio
2023 arrancó la primera generación de
la Unidad Académica Santiago en las instalaciones de la Preparatoria 20, con la
oferta educativa de cuatro facultades:
Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, Contaduría Pública y Administración, Derecho y Criminología, e Ingeniería Mecánica y Eléctrica.
Después de la pandemia, la UANL regresa a las aulas; alrededor del 90 por
ciento asiste de manera presencial, mientras que un 10 por ciento lo hace en la
modalidad híbrida o mixta con el soporte
de la tecnología.
“Vamos a aumentar estas dos modalidades (híbrida y mixta) dada la tecnología
que ya adquirimos y dominamos con la
Estrategia Digital que empleamos durante
la contingencia. En esta primera semana
vamos a evaluar el acomodo de clases como
sucede en cada inicio de semestre, pensando en el beneficio de la comunidad universitaria”, aseguró Guzmán López.
�2
CAMPUS
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ENERO 2023
Inició el nuevo semestre y miles
de estudiantes llegaron a las
aulas con muchas expectativas
acerca de su formación
académica.
Santos Guzmán López
Rector
Juan Paura García
Secretario General
Jorge H. Cisneros González
Director de Comunicación
Institucional y Relaciones Públicas
Eduardo Loredo Rivera
Coordinador de Servicios Informativos
Miguel Ángel Hernández
Editor
Guillermo Jaramillo
Norberto Coronado
Luis Salazar
Eduardo Rodríguez
Esperanza Armendáriz Chávez
Marco Córdova
Redacción
Este semestre haré mi
servicio social y me tiene
muy entusiasmada. Además,
quiero conocer más de lo que hace
la Universidad, participar en diversos eventos
que organice para ir perfilando mi área para
cuando me dirija al mundo laboral; y, por
supuesto, graduarme”.
Haré práctica profesional
y espero que sea como
me lo han contado, que es
conocer muchas personas y
tener mucha comunicación con la gente
que esté vinculada en diversos proyectos.
También me han dicho que recibes mucho
apoyo y espero sea mi caso”.
Blanca Medina Viezca
Colaboradora
Efraín Aldama Villa
Ricardo Rodríguez
Fotografía
Alejandra Rodríguez,
FACPYA
Sofía Tamez,
FTSYDH
Diana Alonso Palacios
Roberto de la Rosa
Corrección
Juan Carlos Ortega
Diseño Editorial
Arturo García Salinas
Distribución
Vida Universitaria, Año 27, Nº 328,enerofebrero de 2023. Periódico mensual editado
y publicado por la Universidad Autónoma
de Nuevo León a través de la Dirección de
Comunicación Institucional y Relaciones
Públicas. Domicilio de la publicación: Ave.
Universidad s/n, Ciudad Universitaria. San
Nicolás de los Garza, C.P. 66455. Teléfono:
+ 52 81 83294120. Fax: +52 81 83294095.
Editor Responsable: Miguel Ángel Hernández.
Número de reserva de derechos al uso
exclusivo del título Vida Universitaria otorgada
por el Instituto Nacional del Derecho de Autor:
04-2009- 061214314100-101, de fecha 12
de junio de 2009. Número de certificado de
licitud de título y contenido: 14,957, de fecha
9 de septiembre de 2010, concedido ante
la Comisión Calificadora de Publicaciones
y Revistas Ilustradas de la Secretaría de
Gobernación. ISSN 2007-8455. Registro
de marca ante el Instituto Mexicano de la
Propiedad Industrial: 1,170,278. Tiraje: 10,000
ejemplares. Distribuido por: Universidad
Autónoma de Nuevo León, a través de la
Dirección de Comunicación Institucional y
Relaciones Públicas, Ave. Universidad s/n,
Ciudad Universitaria. San Nicolás de los Garza,
C.P. 66455.
Las opiniones y contenidos expresados en los
artículos son responsabilidad exclusiva de los
autores.
Prohibida su reproducción total o parcial, en
cualquier forma o medio, del contenido editorial
de este número.
Impreso en México
Todos los derechos reservados
© Copyright 2022
En segundo semestre me
impartieron ´Introducción
a la Aeronáutica´ y
aprendí mucho, ahora llevaré
´Legislación´, que es una materia fuera
de la ingeniería, pero en la que te enseñan
sobre los protocolos relacionados a nuestra
disciplina. Además, tomaré un taller de
aeronáutica y me tiene muy motivada.
Espero poder ir al CIIIA, sería un privilegio”.
Para este semestre voy a
trabajar para mejorar en mi
rendimiento académico para
tratar de mantener todo estable. Y
espero mucho de la materia relacionada con
la tradición intelectual hispanoamericana”.
Osmar Gabriel Martínez,
Sofía Galván,
FFYL
FIME
Este semestre cursaré la
materia de ´Introducción
a la Criminología´ y me tiene
muy motivado saber las bases
de la carrera; más interesante van a ser
las pruebas de campo, ya nos dijeron que,
al menos, haremos una prueba. Y espero
participar en algunos de los cursos que son
extracurriculares”.
Principalmente espero
aprobar todas mis
materias. ´Administración
de Obras´ es una materia
que tomaré este semestre y espero que
cubra mis expectativas porque me gusta
mucho lo relacionado con números
y estimaciones, así como aprender
conceptos del trabajo de obra”.
vidauniversitaria@uanl.mx
Chris Orlando Gámez,
FACDYC
Erubiel Osvaldo Lara,
FARQ
�ENERO 2023
CAMPUS
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
3
Contará título de UANL
con fotografía digital
Además del título profesional, los grados
académicos, los diplomas de especialidad
y los certificados de estudios que expide el
Departamento Escolar y de Archivo contarán
con fotografía digital
Beneficios internos de la
credencial digital universitaria:
> Asiste seguro
> Uso de transporte Tigre Bus
> Acceso a escuelas y dependencias
E
n busca de posicionar a nivel
mundial a la Universidad Autónoma de Nuevo León en
materia de expedición de
documentos oficiales y reconvertir dicho material físico a digital,
el Departamento Escolar y de Archivo
entregó el primer título de licenciatura
que incluye ya la fotografía impresa, y
no colocada de forma física, con la tecnología blockchain.
El Rector de la UANL, Santos Guzmán
López, dio clic a la cámara para fotografíar a la egresada de la Facultad de Ciencias Químicas, Verónica Melissa García
Rodríguez, y después observó el proceso que desde ahora realizará el personal
del Departamento Escolar y de Archivo.
Posterior a eso, el Ejecutivo Universitario hizo entrega a García Rodríguez
de su documento oficial, el primero con
fotografia digital que expide la Universidad.
La expedición de documentos académicos, como son los títulos profesionales, grados académicos y diplomas
de especialidad, además de los certificados de estudios, contarán a partir del
semestre enero-junio de 2023 con fotografía digital.
“Cada día nos esforzamos para entregar documentos con seguridad para
el estudiantado y esta es otra innovación
del departamento. La entrega de documentos oficiales es un tema serio y tenemos la capacidad de identificar un
documento falso”, sentenció el Rector.
Añadió que el Departamento Escolar
y de Archivo es un orgullo nacional para
la UANL, ya que presenta certificaciones
y está muy bien calificado en México,
además de que ahora se audita el número de matrícula de alumnos y en la
última auditoría no se presentaron datos
duplicados de estudiantes.
“Los papás de nuestros alumnos tienen la certeza de que otorgamos documentos con validez y con estándares
nacionales e internacionales. Cada día
presentamos más innovaciones y ahora toca el documento con la fotografía
digital”, expresó el Rector.
Guzmán López y el director del Departamento Escolar y de Archivo de la
UANL, Lázaro Vargas Guerra, hicieron
entrega de los primeros documentos
oficiales con fotografía digital a los alumnos Natalia Michelle Esparza García,
quien culminó sus estudios de bachillerato en la Preparatoria Técnica Médica;
Aarón Francisco Arrambide Cantú, de
la Preparatoria 9, y Jesús Alan Ontiveros
Moreno, de la Facultad de Contaduría
Pública y Administración.
PRESENTA AVANCES
Y PROYECTOS DE DIGITALIZACIÓN
El Director del Departamento Escolar y
de Archivo presentó a las autoridades
universitarias y padres de familia la cristalización del proyecto de la fotografía
digital en los documentos oficiales y
mostró los avances de la nueva credencial universitaria, la cual será digital y
> Toma de control de asistencia en
aulas y laboratorios
> Apoyo a través de la Dirección de
Prevención y Protección
Universitaria
> Accesos y servicios en las
bibliotecas
> Beneficios para adquirir artículos
en la Librería Universitaria
Beneficios exteriores
que ya se trabajan:
> Enlaces inteligentes
> Instituciones bancarias
> Tiendas de conveniencia
> Tarifa preferencial en transporte
> Promociones culturales
estará en servicio a partir del semestre
agosto-diciembre de 2023.
También mencionó que a partir de
ahora existirá un módulo fotográfico,
operado por este departamento, y estará equipado con tecnología vanguardista cuya capacitación correrá a cargo
de la Dirección de Comunicación Institucional y Relaciones Públicas.
Respecto al proyecto de la credencial
universitaria electrónica multifuncional,
mencionó que tendrá los datos del alumno y su matrícula, así como un Código
QR con el que podrá acceder a datos
personales que solo él puede activar.
Añadió que se trabaja en convenios
con distintas instituciones para que el
potencial de alcance de la credencial sea
mayor.
“La portabilidad es el mayor beneficio
ya que la puede tener en su dispositivo
móvil, además se eliminará el pago por
duplicado, se evitarán traslados innecesarios y la toma de fotografía se realizará con tecnología implementada por
la Dirección de Tecnologías de Información”, recalcó Vargas Guerra, quien agradeció el apoyo del Abogado General de
la UANL, Mario Emilio Gutiérrez Caballero.
�4
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
CAMPUS
Concluye UANL diplomado
sobre igualdad de género
E
l Rector de la UANL, Santos
Guzmán López, clausuró el
primer Diplomado en Igualdad
de Género, Diversidad Sexual
e Inclusión, que se realizó en
conjunto con la Universidad de Salamanca, España (USAL), y que tuvo como sede
a la Facultad de Derecho y Criminología.
El diplomado, que se llevó a cabo del 20
de septiembre al 8 de diciembre, estuvo
integrado por 10 módulos. Su objetivo fue
propiciar la interacción del docente y los
universitarios con base en los principios de
igualdad de género establecidos por la Organización de las Naciones Unidas.
El Ejecutivo Universitario aseguró que
este tipo de diplomados reafirman las
acciones de la UANL para fortalecer una
cultura de equidad entre la planta docente, sabiendo que ésta no se logrará hasta
que la sociedad erradique todos los estereotipos que discriminan y fomentan la
desigualdad entre los géneros.
“Para la UANL está claro que uno de
los principales objetivos es contribuir a
que estos propósitos sociales se cumplan
[la erradicación de la discriminación] con
base en abordar estos temas educativos
en el aula, lo cual es nuestro compromiso”,
declaró.
Guzmán López mencionó, además, que
estos cursos demuestran que la educación
es uno de los instrumentos más sólidos
con los que cuenta la sociedad para lograr
la igualdad entre las personas.
“Siempre se buscará que las mujeres
vivan libres de violencia de género, que
tengan igualdad de condiciones en lo laboral y el salario, y que se cumpla el ejercicio pleno de sus derechos ciudadanos”,
agregó.
DESTACA COORDINACIÓN CON
LA UNIVERSIDAD DE SALAMANCA
La Universidad de Salamanca es una institución pionera y reconocida por sus
trabajos en torno a la igualdad de género,
incluso su trabajo en la concientización
de alumnos y maestros en temas de igualdad, discriminación y violencia de género
ha sido replicado en otras instituciones.
Al respecto, la Secretaria de Relaciones Internacionales de la UANL,
Realizado junto con la Universidad de
Salamanca, el Diplomado en Igualdad de
Género, Diversidad Sexual e Inclusión reafirmó
el esfuerzo de la Máxima Casa de Estudios del
Estado por consolidar una cultura de equidad
entre la comunidad universitaria
Para la UANL está claro
que uno de los principales
objetivos es contribuir
a que estos propósitos
sociales se cumplan
[la erradicación de la
discriminación] con
base en abordar estos
temas educativos en el
aula, lo cual es nuestro
compromiso”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
Sandra Nora González Díaz, apuntó
que el Diplomado en Igualdad de Género, Diversidad Sexual e Inclusión fue
resultado del trabajo que viene realizando la UANL con instituciones internacionales y, en particular, con la Universidad de Salamanca.
“Este diplomado fue un reto, desde la
renovación del convenio con la USAL en
Esto es resultado de
la colaboración entre
dos instituciones
comprometidas con la
formación en favor de
la igualdad de género
y la erradicación de la
violencia. Celebramos eso
y el comienzo de una nueva
generación de estudiantes
conscientes de estas
situaciones”.
Ángela Figueruelo Burrieza
Directora del Máster Universitario en
Estudios Interdisciplinares de Género
de la Universidad de Salamanca
mayo pasado, hasta la organización, y se
ha cumplido en beneficio no solo de la
comunidad universitaria, sino de todos
en general”, mencionó González Díaz.
Recalcó que es un compromiso de la
UANL y su comunidad reconvertir su pen-
ENERO 2023
samiento en cuanto a la igualdad de género.
“Debemos renovarnos en el aprendizaje de las tendencias en el uso de los términos
lingüísticos para determinadas situaciones,
de modo que hagamos avanzar a la UANL
en estos temas que nos involucran a todos”,
exhortó la funcionaria.
DEBEMOS FORTALECER EL TEMA
DE LA IGUALDAD.- LUGO SERRATO
Para el director de la Facultad de Derecho
y Crominología de la UANL, Oscar Lugo
Serrato, la alianza con una universidad
pionera en la igualdad, como lo es la USAL,
contribuye a que se fortalezca el desarrollo del tema y se tenga una visión más
amplia del asunto.
“Tenemos una nueva generación de
estudiantes con la que debemos ser más
sensibles, que vive una nueva realidad
y problemática social (igualdad y discriminación). Y la UANL es el espacio
idóneo para tratarlo. De ahí que las propuestas de este diplomado serán analizadas y buscaremos implementarlas
en el corto y mediano plazo en la Universidad”, aseguró.
UN BENEFICIO PARA
LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA
Desde España, la directora del Máster
Universitario en Estudios Interdisciplinares de Género de la Universidad de Salamanca, Ángela Figueruelo Burrieza, externó que el conocimiento y las
capacitaciones que se vienen desarrollando con la UANL son en beneficio de la
comunidad universitaria y de México.
“Esto es resultado de la colaboración
entre dos instituciones comprometidas
con la formación en favor de la igualdad
de género y la erradicación de la violencia.
Celebramos eso y el comienzo de una
nueva generación de estudiantes conscientes de estas situaciones.
“Una no debe encontrarse sometida a
la violencia de género, pero si se desconoce la igualdad, ninguna sociedad avanza ni alcanza la democracia y, por ello, es
necesario considerar a la educación como
el mejor instrumento de la sociedad para
lograrla”, advirtió.
RENOVARÁN UNIDAD
DE APRENDIZAJE
La coordinadora de la Facultad de Filosofía y Letras de la Máxima Casa de Estudios
del Estado, Ludivina Cantú Ortiz, anunció
que, como resultado del diplomado, una
unidad de aprendizaje de esta escuela
llevará el nombre de Unidad de Género,
Diversidad Sexual e Inclusión.
�ENERO 2023
CAMPUS
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
5
Otorgan a ocho prepas sello
francés de calidad educativa
El embajador de Francia, Jean-Pierre Asvazadourian,
entregó a ocho dependencias de la UANL, que imparten
el bachillerato bilingüe, el sello de calidad educativa
LabelFrancÉducation
P
or la calidad de sus
programas educativos en francés, ocho
preparatorias de la
Universidad Autónoma de Nuevo León fueron distinguidas con el sello LabelFrancÉducation.
El Rector de la UANL, Santos
Guzmán López, encabezó la entrega de reconocimientos del
Gobierno de Francia a las dependencias universitarias que imparten este bachillerato bilingüe.
“Este reconocimiento nos estimula a que vayamos por más en
el camino de la calidad educativa.
Para mí es un honor estar recibiendo este importante reconocimiento de los programas educativos
del nivel medio superior. Esto refleja el compromiso de la Universidad con la mejora continua.
“Se renueva esta certificación
de talla internacional, con lo que
se cumple uno de los objetivos de
nuestro Plan de Desarrollo Institucional, que destaca la acreditación internacional como un programa estratégico para el
aseguramiento de la calidad educativa”, destacó Guzmán López.
De acuerdo con datos de la
Máxima Casa de Estudios del Estado, hoy 18 preparatorias ofertan
el bachillerato bilingüe en francés
y alrededor de tres mil 160 estudiantes lo cursan.
De esta manera, la Universidad
Autónoma de Nuevo León actualmente tiene la cifra de 92 programas educativos acreditados por
22 organismos internacionales, lo
que la posiciona en México como
la Universidad con el mayor nú-
Ofrecen mil 200 estancias
educativas en México
y el extranjero
Preparatorias
reconocidas
> Preparatoria 4
(Linares)
> Preparatoria 7
(San Nicolás
de los Garza)
> Preparatoria 9
(Monterrey)
> Preparatoria 15
(Monterrey)
> Preparatoria 16
(San Nicolás
de los garza)
> Preparatoria 19
(García)
> Preparatoria 20
(Santiago)
> Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica
“Álvaro Obregón”
mero de distinciones europeas en
sus programas educativos.
“Es un honor para Francia poder
trabajar con la UANL”
El Embajador de Francia en
México, Jean-Pierre Asvazadourian,
entregó en la Biblioteca Universitarias “Raúl Rangel Frías” de la
UANL el sello de calidad LabelFrancÉducation.
“Hoy celebramos la excelencia
de nuestra colaboración. Es un
honor para Francia poder trabajar
con una institución tan prestigiosa como la Universidad Autónoma
de Nuevo León”, expresó.
Hasta la fecha, este sello de
calidad se ha otorgado a 587 escuelas en el mundo. Aproximadamente hace más de 10 años este
plan de estudios bilingüe se puso
en marcha como un programa
piloto en México.
Asimismo, la Universidad Nacional Autónoma de México, la
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y la Universidad
Autónoma de Nuevo León son las
principales instituciones del país
que ofertan este programa a sus
alumnos de preparatoria.
C
on la idea de fomentar la movilidad
académica a instituciones de educación superior nacionales y
extranjeras, la Universidad
Autónoma de Nuevo León
realizó la IX Feria de Programas
Internacionales.
“La feria se realiza cada año
con el propósito de fortalecer
la movilidad de estudiantes y
profesores”, recalcó la directora de Intercambio Académico de la UANL, Emma Melchor
Rodríguez.
De acuerdo con información
de la Máxima Casa de Estudios
del Estado, la institución cuenta a la fecha con 264 convenios
con universidades nacionales
y extranjeras.
“Se ofrecen estancias de
un semestre a un año a nivel
licenciatura y posgrado. Entre
los países que más eligen los
jóvenes están España, Francia,
Alemania, Chile, Colombia y
Argentina. Anualmente, se van
al extranjero mil 200 alumnos
de la UANL”, precisó.
PAÍSES PARA ESTANCIAS
EN EL EXTRANJERO:
> España
> Francia
> Alemania
> Chile
> Colombia
> Argentina
La IX Feria de Programas
Internacionales se realizó en
el Centro de Internacionalización y Relaciones Internacionales de la UANL.
Si no pudiste asistir a esta
oferta académica, puedes comunicarte al (81) 8329-4041
para mayor información.
La próxima convocatoria
que realizará la Máxima Casa
de Estudios será en enero de
2023 para realizar la estancia
en agosto del mismo año, mientras que la segunda oferta se
hará en junio de 2023 para
hacerla en enero de 2024.
�6
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ENERO 2023
CAMPUS
Agenda
del Rector
Estos son algunos de los eventos encabezados
por el Doctor en Medicina Santos Guzmán
López como Rector de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
Director de Medicina brindará experiencia,
capacidad y liderazgo
Sostendrá estándares de calidad de Prepa 23
Garantizar la permanencia de los estudiantes, consolidar los programas para su
acompañamiento y atender su salud socioemocional y problemas económicos,
es el compromiso que asume el maestro
Ramón Alanís Carreón para su primer periodo como Director de la Preparatoria 23.
Durante el acto solemne, que encabezó
Benjamín Limón como Presidente de la
Junta de Gobierno de la UANL, Alanís Carreón, recibió de manos del Rector Santos
Guzmán López la medalla Venera en las
instalaciones de la preparatoria ubicada
en el municipio de Santa Catarina.
Inauguran instalaciones
en Prepa 7
La Preparatoria 7, en sus unidades
Puentes y Oriente, inauguró nuevas
instalaciones para fortalecer las
tareas académicas, culturales y deportivas. Los nuevos espacios y áreas
de remodelación impactarán en la
formación de los cinco mil 500 estudiantes que integran la matrícula
de estos planteles.
El Rector Santos Guzmán López puso
en operaciones los diversos espacios
en compañía de la directora de la Preparatoria 7, María Leticia Segura Arévalo. Se inauguró el Taller de Robótica,
un área de nutrición para contribuir a
mejorar la alimentación, salud y bienestar del alumnado; y se visitó la Sala
de Informática que cuenta con nuevo
equipamiento.
Al asumir la dirección de la Facultad de Medicina y del Hospital
Universitario, Óscar Vidal Gutiérrez, prometió poner al servicio
de los nuevoleoneses ambas
instituciones en un marco de humanismo y espíritu de servicio a
los más necesitados.
El Rector Santos Guzmán López, testigo de este acto, comentó que Vidal Gutiérrez cuenta con
las facultades para hacer sentir
orgullosa a toda la comunidad
universitaria del trabajo que brinda el Hospital Universitario y de
la formación de médicos brindada por la FACMED.
“La Facultad y el Hospital
Universitario siempre se han
distinguido por su compromiso
con la calidad, la mejora continua y su gran capacidad para
desarrollarse y adaptarse a la
dinámica de su entorno. Y estamos seguros de que, bajo la dirección de Vidal Gutiérrez, seguirá siendo reconocida por su
calidad educativa a nivel nacional e internacional”, señaló el
Rector.
Privilegiará invertir
en equipamiento
“En los próximos tres años, seguiré privilegiando la inversión y el equipamiento de
los laboratorios para seguir cumpliendo
con el objetivo que, durante 48 años, hemos
realizado en esta preparatoria: formar
técnicos en el área de la salud altamente
capacitados”, puntualizó.
Así es el compromiso del maestro Arnulfo Garza Garza para iniciar un segundo
periodo al frente de la Escuela y Preparatoria Técnica Médica (2023-2025), invertir en equipamiento.
La Junta de Gobierno tomó protesta al
maestro Garza Garza, como testigo estuvo el Rector Santos Guzmán López, quien
destacó que la Escuela y Preparatoria
Técnica Médica es un excelente reflejo de
lo que la UANL simboliza, porque brinda
oportunidades de estudio para todas y
todos, promoviendo la equidad, la inclusión,
la igualdad y la responsabilidad social.
Cumple 85 años la Prepa 3
“Celebramos la dedicación y
responsabilidad social con la
que la Preparatoria 3 ha formado a cientos de jóvenes a través
de los años, además de ser pionera en la educación a distancia
y abierta, y distinguirse por el
apoyo a estudiantes con alguna
discapacidad”, expresó el Rector Santos Guzmán López para
conmemorar 85 años de la Preparatoria 3.
Este plantel inauguró un mural
dedicado a los maestros eméritos
como evento principal de los festejos que encabezó la Directora
Susana Guadalupe Pérez Trejo. La
acompañaron los maestros eméritos Jaime César Triana Contreras y Gloria Alicia Sáenz.
�ENERO 2023
SUSTENTABILIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Inicia UANL la construcción
de unidad académica en Juárez
El Rector Santos Guzmán López dio el banderazo oficial a los trabajos de la
unidad, ubicada en la Colonia Valle Condesa, y que beneficiará a más de mil
alumnos que cursarán estudios de preparatoria, licenciatura y posgrado
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León puso en marcha la
construcción de una Unidad
Académica en el municipio de
Juárez, que beneficiará a más
de mil 100 estudiantes.
El banderazo oficial de los primeros
cimientos de este espacio académico, con
un área total de cinco hectáreas, fue encabezado por el Rector de la UANL, Santos Guzmán López, y el Alcalde de Juárez,
Francisco Héctor Treviño Cantú.
“Esta es una oportunidad más para
acercar a la Universidad a las comunidades. Ahora ya estamos en 35 municipios donde la Universidad tiene
presencia directa, ya que Juárez cuenta con una extensión de la Preparatoria 22, dependencia principal que está
ubicada en Guadalupe. En esta unidad
se ofrecerán los tres niveles: preparatoria, licenciatura y posgrado”, destacó Guzmán López.
La Unidad Académica Juárez, que estará ubicada en la Colonia Valle Condesa
y que en una primera etapa ocupará 12
mil 83 metros cuadrados, será sede de
cinco facultades y 21 programas educativos de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
El Alcalde de Juárez, Francisco Treviño
Cantú, comentó sentirse contento de que
el municipio tenga su primer campus universitario de la Máxima Casa de Estudios
del Estado. Esto ayudará a la economía y
ahorrará tiempo a los jóvenes al evitar
trasladarse en varias rutas urbanas hasta Ciudad Universitaria, en San Nicolás
de los Garza.
“Rector, gracias por voltear a ver a Juárez, porque ya es un municipio con más
Oferta educativa
en Juárez
> Facultad de Arquitectura
> Licenciatura en Arquitectura
> Licenciatura en Diseño Industrial
> Facultad de Contaduría Pública
y Administración
> Licenciatura en Administración
> Licenciatura en Contaduría
Pública
> Facultad de Ciencias Políticas
y Relaciones Internacionales
> Licenciatura en Ciencias Políticas
y Gobierno
> Licenciatura en Relaciones
Internacionales
> Licenciatura en Administración
de Energía y Desarrollo Sustentable
> Licenciatura en Gestión Turística
Facultad de Derecho
y Criminología
de 500 mil habitantes y va a seguir creciendo con el paso de los años”, expresó.
De acuerdo con información del municipio de Juárez, esta unidad se desarrollará con recursos propios del gobierno
local y mediante un convenio con diferen-
tes empresas constructoras que operan
en esta ciudad.
Entre los espacios que destacan están
11 aulas, dos salones de cómputo, cafetería, baños, oficinas, instalaciones deportivas y una explanada de usos múltiples.
7
> Licenciatura en Derecho
> Licenciatura en Criminología
> Facultad de Ingeniería Mecánica
y Eléctrica
> Ingeniero en Administración
de Sistemas
> Ingeniero en Aeronáutica
> Ingeniero en Electrónica
y Automatización
> Ingeniero en Electrónica
y Comunicaciones
> Ingeniero en Manufactura
> Ingeniero en Materiales
> Ingeniero en Mecatrónica
> Ingeniero en Tecnología
de Software
> Ingeniero Mecánico
Administrador
> Ingeniero Electricista
> Ingeniero Biomédico
�8
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Atacan desinformación
con alfabetización mediática
La Directora del programa DW Akademia, Julia Manske, afirma
que el sector educativo es un factor determinante para trabajar la
alfabetización mediática e informacional (AMI), durante el 5 Congreso
Internacional de Investigación Educativa RIE UANL 2022
L
a desinformación, las noticias
falsas, los rumores y los discursos de odio se han acrecentado en los últimos años
con el surgimiento de las redes
sociales y nuevas plataformas digitales,
provocando que la sociedad, en ciertas
ocasiones, no logre diferenciar la información proveniente de fuentes confiables.
Ante este escenario, la Directora del
programa DW Akademie México, Julia
Manske, señaló que el sector educativo
es clave en todos sus niveles para trabajar la alfabetización mediática e informacional (AMI).
“La educación es una de las entradas
más importantes para la AMI, sobre todo
para generar impacto a gran escala y a
nivel estructural. La AMI se aprende a
través de la práctica y, en edades tempranas, lo que hacemos es poner juegos
para identificar, explorar y reflexionar
sobre la información verídica”, recalcó.
La DW Akademie es un organismo que
pertenece a la Deutsche Welle en Alemania. Su misión es fortalecer el derecho
humano a la libertad de expresión. Apoya a radios comunitarias, medios de
comunicación libres, periodismo independiente, entre otros.
De acuerdo con la DW Akedemie, la
alfabetización mediática e informacional la trabajan en más de 20 países del
ENERO 2023
CAMPUS
Datos sobre
la UNESCO-AMI
La UNESCO es una las principales
organizaciones en promover la
Alfabetización Mediática e
Informacional (AMI).
Casi el 60% de la población mundial
utiliza internet y aún falta
capacitación a gran escala sobre la
AMI.
24
PAÍSES
adoptaron medidas para
desarrollar una política y una
estrategia nacional sobre AMI.
395
ORGANIZACIONES
juveniles del mundo están
capacitadas para integrar la AMI en
sus políticas y operaciones.
La UANL pertenece desde el 2021 a
la Red Mexicana para la Promoción
de la Alfabetización Mediática e
Informacional.
mundo. Guatemala es una de las principales naciones en donde se enseña
ciertas competencias relacionadas con
el tema.
“Algunas competencias relacionadas
con la AMI las enseñamos a través del
plan de estudios escolar de Guatemala.
Actualmente, la AMI llega a más de 10
mil jóvenes de este país”, detalló.
La investigadora puso como ejemplo
uno de los proyectos que trabaja DW
Akedemie, que se denomina Informatecos, el cual está compuesto por jóvenes provenientes de comunidades indígenas y rurales de Guatemala, y que
aprenden a crear contenidos.
“Por medio de programas de radio
con temas relevantes sobre la AMI verifican la información. Por ejemplo, uno
de los temas que abordan son las propuestas falsas de trabajo, que es uno de
los problemas que afecta los jóvenes. A
través de la AMI buscamos construir un
sistema informacional sano”, resaltó.
La Directora del programa DW Akademia México participó el 7 de diciembre
en el V Congreso Internacional de Investigación Educativa RIE UANL 2022 con
su conferencia magistral “Empoderamiento AMI: La alfabetización mediática e informacional para la enseñanza
de competencias clave en la era digital”.
Este evento académico dirigido a estudiantes, docentes e investigadores de
nivel licenciatura, maestría y doctorado
contó con conferencias magistrales y
talleres impartidos por especialistas de
Kazajistán, Alemania, Chile, Estados
Unidos, Venezuela y México.
�ENERO 2023
ACADEMIA
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Encabeza UANL compromiso
con la transparencia
El Rector Santos
Guzmán López
representa a
universidades
estatales de la
Región Noreste
de la ANUIES
ante la Cámara de
Diputados, en acto
que demuestra el
compromiso con
la transparencia
y la rendición de
cuentas de manera
institucional
E
l Rector de la Universidad Autónoma de
Nuevo León (UANL),
Santos Guzmán López, asistió al acto
protocolario de entrega a las
Comisiones de Vigilancia de la
Auditoría Superior de la Federación y de Educación de la Cámara de Diputados de los estados
financieros auditados de las
universidades públicas de México del ejercicio fiscal 2021.
Guzmán López acudió en representación de la Región Noreste de la Asociación Nacional
de Universidades e Instituciones
de Educación Superior (ANUIES),
correspondiente a los estados
de Coahuila, Durango, Nuevo
León, San Luis Potosí, Tamaulipas
y Zacatecas.
El evento se realizó el lunes 5
de diciembre en el Palacio Legislativo de San Lázaro, en la Ciudad
de México, con el objetivo de
reafirmar la responsabilidad social de las universidades públicas
estatales.
Durante el acto protocolario, estuvieron presentes el
Auditor Superior de la Federación, David Rogelio Colmenares Páramo; la directora
general de Educación Superior
Universitaria e Intercultural de
9
la SEP, Carmen Enedina Rodríguez Armenta, y el Secretario
General Ejecutivo de la ANUIES,
Jaime Valls Esponda.
Por parte de la LXV Legislatura, presidieron el Diputado
Pablo Angulo Briceño, Presidente de la Comisión de Vigilancia de la Auditoría Superior
de la Federación, y la Diputada
Flora Tania Cruz Santos, Presidenta de la Comisión de
Educación de la Cámara de
Diputados.
Además del Rector de la
UANL, asistieron los representantes de las otras regiones de
la ANUIES: Rector de la Universidad Autónoma de Chiapas
(Sur Sureste), Carlos Natarén
Nandayapa; Rector de la Universidad Autónoma de Tlaxcala (Centro Sur), Serafín Ortiz
Ortiz; Rector de la Universidad
Autónoma de Chihuahua (Noroeste), Luis Alfonso Rivera
Campos; y el Rector de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (Centro Occidente),
Francisco
Javier
Avelar
González.
Demandan estudiantes clases
de realidad aumentada y metaverso
L
a Directora de Educación
Digital de la UANL, Lucero
Cavazos, presentó los resultados de una investigación en
la que se motiva a los docentes
a buscar nuevas experiencias
educativas.
Aprender a trabajar con la
realidad aumentada y el metaverso debe ser uno de los principios de los profesores universitarios en la actualidad, ya que
las nuevas generaciones de estudiantes demandan clases con
estas características.
Lo anterior fue explicado por
la Directora de Educación Digital
de la UANL, Lucero Cavazos Salazar, durante su participación
en el V Congreso Internacional
de Investigación Educativa RIEUANL 2022.
“En una investigación que hicimos con alumnos de bachillerato
de primer semestre expusieron
que quieren recibir una educación
a distancia, en donde los maestros
usen videos interactivos, recursos
con realidad aumentada y la parte del metaverso”, señaló.
La funcionaria universitaria
puntualizó que la pandemia ocasionada por el COVID-19 ayudó
a potencializar las herramientas
tecnológicas ya existentes, y que
la educación en línea llegó para
quedarse, por eso tiene que aprovecharse.
“Para desarrollar experiencias
educativas debemos incorporar
esta parte de la tecnología ya
mencionada. El gran reto para
todas las universidades es cambiar paradigmas respecto a la
tecnología y que no nos dé miedo incorporarla a la educación”,
recalcó Cavazos Salazar.
De acuerdo con la directora de
Educación Digital de la UANL, entre las tecnologías relevantes que
los docentes deben comenzar a
trabajar se encuentra la realidad
aumentada, la realidad virtual, la
inteligencia artificial y el blockchain.
Cavazos Salazar participó el
9 de diciembre con su conferencia magistral “El gran reto tecnológico de la educación y la
formación universitaria: el metaverso”.
En una investigación que hicimos con
alumnos de bachillerato de primer
semestre expusieron que quieren
recibir una educación a distancia, en
donde los maestros usen videos interactivos,
recursos con realidad aumentada y la parte del
metaverso”.
Lucero Cavazos Salazar
Directora de Educación Digital de la UANL
�10
ACADEMIA
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ENERO 2023
Buscan proyección
mundial del CIE de UANL
Édgar Luna Domínguez, nuevo director del Centro
de Investigaciones Económicas, desea, además de celebrar
proyectos de alcance internacional, convertir el espacio
en un repositorio de información económica regional
D
esarrollar proyectos internacionales relacionados
con la pobreza y la evaluación de políticas públicas,
entre otros temas, son dos
de los objetivos del nuevo director del
Centro de Investigaciones Económicas
(CIE) de la UANL, Édgar Mauricio Luna
Domínguez.
“Tenemos la idea de trabajar proyectos internacionales relacionados con el
Banco Mundial y el Banco Interamericano de Desarrollo, en donde podamos
aportar desde nuestro conocimiento.
Queremos tener más presencia a nivel
mundial y buscamos que sean proyectos de largo plazo”, señaló el también
investigador de la Facultad de Economía.
El economista de la UANL comentó
sentirse contento al asumir el cargo del
CIE, ya que es un reto nuevo para él dentro
de la institución de educación superior.
“Me comprometo a seguir posicionando al CIE con altos estándares de calidad
en el desarrollo de investigaciones y proyectos en la materia. Anteriormente había
estado como profesor-investigador en el
centro, pero considero que dirigirlo será
una gran experiencia de crecimiento profesional. Estoy muy agradecido”, expresó
Luna Domínguez.
CREACIÓN DE UN REPOSITORIO
Convertir al CIE en un repositorio de
información relacionada con temas de
la economía de la entidad es otra de
las metas en la gestión de su nuevo
director. La idea es poner a disposición
de la sociedad los datos necesarios
sobre la inflación y el precio de la vivienda y la canasta básica, por mencionar algunos tópicos.
“Queremos que la sociedad vaya
a la página del CIE y pueda encontrar
datos regionales bien estructurados
y que interactúe con ellos. También
buscamos seguir posicionando al
centro como un espacio de investigación y consultaría, donde la gente,
empresas e instituciones de gobierno nos vean como una opción para
realizar sus estudios”, recalcó Luna
Domínguez.
La página web del CIE, que funcionaría como repositorio, actualmente está en construcción; sin embargo,
cuando esté disponible, otra de las
tareas será seguir elaborando videos
cortos, boletines e infografías para
que la gente comprenda a la perfección los temas económicos que repercutan en la sociedad de Nuevo
León.
�ENERO 2023
ACADEMIA
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
El vehículo creado por
los jóvenes mexicanos
destacó por la
innovación de su diseño
en la AIChe Annual
Student Conference
2022, realizada en
Phoenix, Arizona
Los galardonados
César Alejandro
Garza Hernández,
décimo semestre
de Ingeniero Químico
Sofía Aidé Sánchez Llanes,
sexto semestre
de Ingeniero Químico
Johan Gerardo
Torres Guerrero,
sexto semestre
de Ingeniero Químico
Premian auto diseñado
por estudiantes de la UANL
E
l equipo Chem-E-Car, formado
por alumnos de la Universidad
Autónoma de Nuevo León,
recibió el Premio a la Innovación
de la AIChe Annual Student
Conference 2022, realizada en Phoenix,
Arizona.
Además, el representativo de la UANL
obtuvo el tercer lugar en la Student Poster
Competition del evento internacional, que
reunió a delegaciones de 34 universidades
de Brasil, Canadá, Colombia, China, Estados
Unidos, Grecia, México y Qatar, entre otros
países de América, Asia y Europa.
El AIChE Annual Meeting es el primer
fórum educativo para ingenieros químicos
con intereses en la innovación y el crecimiento profesional. Académicos y expertos en la industria ofrecen un amplio rango de temas relevantes en áreas como la
investigación, nuevas tecnologías y el
crecimiento emergente en áreas de la
ingeniería química.
El equipo mexicano estuvo comandado
por el profesor e investigador Javier Rivera
de la Rosa. Seis estudiantes de la Facultad
de Ciencias Químicas y tres alumnos de la
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
de la UANL integraron el representativo.
“La idea de la competencia es que los
estudiantes apliquen los conocimientos de
la ingeniería química. La premisa fue que
los alumnos creáramos un móvil que se
encendiera con una reacción química y se
impulsara mediante otra reacción química.
“Nuestro diseño destacó porque era
como un auto eléctrico, como un pequeño Tesla. Hicimos este proyecto de ingeniería química dedicándole tiempo y
creemos que es representativo del país”,
señaló Garza Hernández en representación
de sus compañeros.
La competencia se desarrolló en
Phoenix, Arizona, donde el jurado destacó el diseño del automóvil de la UANL.
“Este automóvil fue diseñado desde cero.
Destaca su diseño entre otros vehículos que
tienen un aspecto de recipientes cuadrados.
Con la ayuda de nuestros compañeros de
ingeniería en mecatrónica, aplicamos muchos circuitos, tarjetas. Nos distinguieron
11
Roberto Emiliano
Guerra Flores,
sexto semestre
de Ingeniero Químico
Iván de Jesús Ortiz Vázquez,
noveno semestre de Ingeniero
Industrial Administrador
Óscar Emilio Tamez Puentes,
séptimo semestre de Ingeniero
Industrial Administrador
Imelda Abigaíl
Leyva Rodríguez,
quinto semestre
de Ingeniero en Mecatrónica
Rubén Cantú Espinoza,
séptimo semestre de Ingeniero en
Mecatrónica
José Eduardo
Martínez González,
séptimo semestre de Ingeniero en
Mecatrónica
como un automóvil hi-tech. El automóvil ha
tomado muchas consideraciones de seguridad”, indicó Garza Hernández.
LA COMPETENCIA
El AIChE ChemECar Competition privilegia
la capacidad de los estudiantes para medir
las reacciones químicas que proporcionan
el arranque, movimiento y finalización de
la ruta de un vehículo, por lo que todos los
estudiantes ponen sus conocimientos a
disposición del proyecto.
“Este año tuvimos el honor de ganar el
diseño más innovador. La competencia
tiene como criterio la precisión. No es de
velocidad, sino que nos señalan una distancia a la cual llegar. Debemos llegar lo más
cerca posible a esa distancia, por lo que es
toda una aventura estar calculando las mediciones y cantidades correctas para lograr
la meta”, informó Sánchez Llanes.
Ortiz Vázquez explicó que el proyecto
ganador cuenta con diversos componentes y que se encargaron de colisionar todas las carreras para obtener el resultado
deseado. Destacó el desarrollo de cada
área especializada para lograr un excelente trabajo en equipo.
“Las reacciones químicas corren a
cargo de los ingenieros químicos, lo relacionado a la electrónica va por parte de
los ingenieros en mecatrónica y los ingenieros industriales nos encargamos de
mejorar el proceso de las baterías, las
electroceldas, que son el corazón del carrito, donde comienza a generar esa reacción química, y con la ayuda de los
mecatrónicos genera el frenado”, detalló.
La competencia se realiza cada año y
participan las universidades afiliadas a la
AIChE. Tiene una fase regional que incluye
a los estados de Texas, Nuevo León (UANL
e ITESM Campus Monterrey) y Luisiana.
Quienes califican pasan a la competencia anual, donde se concentran universidades de todo el mundo. En esta edición
2022, la UANL se impuso en el primer
sitio de la competencia regional.
El equipo de la UANL contó con el apoyo de la Facultad de Ciencias Químicas,
que dirige la doctora Argelia Vargas Moreno, así como de una empresa local con
presencia internacional, dedicada al desarrollo, manufactura y venta de productos especialidad para la agricultura.
�12
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
CAMPUS
ENERO 2023
Estudian en UANL relación
de VIH/Sida con otras enfermedades
La Facultad de Ciencias
Biológicas realizó un
simposio en el que se
compartieron investigaciones
relacionadas con aspectos
epidemiológicos, de
diagnóstico y de manejo del
VIH/Sida
E
n el marco del Día Mundial de la Lucha contra el VIH/Sida, que se conmemora el 1 de
diciembre, la Facultad de Ciencias Biológicas (FCB) llevó a cabo el Simposio VIH/
Sida “Panorama actual de las enfermedades emergentes y reemergentes”, jornadas académicas que se realizan desde el 2005 con el propósito de
compartir conocimiento actual sobre el tema.
En la edición 2022, participaron investigadores del
Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias
(INER), la Asociación Mexicana de Bioseguridad y
Custodia (AMEXBIO), la Unidad Médica de Alta Especialidad (UMAE) No. 25 Hospital de Especialidades
del IMSS, el Laboratorio de Inmunología y Virología
de la FCB-UANL y la Universidad de Michigan, EU.
El simposio es un espacio académico en el que se
compartieron investigaciones que abarcan aspectos
generales, epidemiológicos, moleculares y de diagnóstico, así como el manejo de la infección por VIH/
Sida en la madre embarazada, en pediatría, y en pacientes coinfectados con tuberculosis.
También se abordó el panorama actual de enfermedades emergentes y/o reemergentes como el
virus de la influenza aviar A (H5N1), COVID-19 y la
viruela del simio (monkeypox) y su coinfección con
VIH/Sida.
ELVIH/SIDAY LAS ENFERMEDADES OPORTUNISTAS
Han pasado muchos años, desde 1980,
cuando se estudiaron los primeros
casos de pacientes, y ha habido
avances muy significativos para el
tratamiento de esta enfermedad.
El primer medicamento surgió en
1987 y hoy tenemos antirretrovirales
altamente activos y afortunadamente
el trabajo científico no se detiene”.
Lydia Guadalupe Rivera Morales
Profesora e investigadora de la Facultad de
Ciencias Biológicas
En la actualidad, en el mundo hay 38.6 millones de
personas viviendo con sida, cifra que compartió la
doctora Lydia Guadalupe Rivera Morales, profesorainvestigadora de la FCB y coordinadora del simposio,
junto con la doctora Cristina Rodríguez Padilla, jefa
del Laboratorio de Inmunología y Virología de la UANL.
“Han pasado muchos años, desde 1980, cuando
se estudiaron los primeros casos de pacientes, y ha
habido avances muy significativos para el tratamiento de esta enfermedad. El primer medicamento surgió en 1987. Y hoy tenemos antirretrovirales altamente activos y afortunadamente el trabajo científico no
se detiene, aunque en ocasiones es escaso el presupuesto destinado a la producción científica en esta
materia”, explicó Rivera Morales.
La científica, miembro del Sistema Nacional de
Investigadores (SNI) Nivel 1 del Conacyt, agregó que
los pacientes con sida son vulnerables a las enfermedades oportunistas; es por eso que el simposio de
esta edición abordó la relación del COVID-19, viruela
del mono, influenza y tuberculosis con el síndrome
de inmunodeficiencia adquirida.
TRABAJOS DE LA UANL EN LA MATERIA
Rivera Morales, doctora en Microbiología, desarrolló
la investigación “Epidemiología molecular del VIH en
México”, uno de los trabajos del Laboratorio de Inmunología y Virología de la UANL más importantes, por
las aportaciones que hizo para la comunidad científica que estudia este virus.
“La Epidemiología molecular del VIH en México
fue mi trabajo de tesis doctoral, un estudio con el que
hice colaboración con la doctora Cristina Rodríguez
Padilla y que me permitió trabajar con los doctores
Max Essex y Vladimir Novitsky, investigadores de la
Universidad de Harvard, quienes fueron mis asesores
allá.
“Estuve todo un año (1999-2000) para hacer
este trabajo de experimentación y se hicieron
muestras en Nuevo León, México, Guadalajara,
Mérida y Puebla, cuando los casos de sida eran
mayores. Mi muestra la conformaron hombres
homosexuales y se encontró que el virus del VIH
que está causando el problema en nuestro país
sigue siendo el VIH 1”, compartió.
Hasta ahora, la comunidad científica internacional ha identificado dos tipos de VIH, 1 y 2, pero
el tipo 2 es endémico de África; sí se puede encontrar en otro país, pero su origen es africano.
“Sucedió en Nuevo León. El doctor Javier Ramos
Jiménez, especialista en Infectología, nos reportó
de un paciente sudafricano que vivió en México
durante ocho años, a quien le hicimos un muestreo
y fue el primer subtipo C que encontramos en México. Un paciente que posteriormente falleció”,
agregó.
OTRAS LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
En el Laboratorio de Inmunología y Virología de
la UANL se estudian otras líneas de investigación
como es el COVID-19 y las enfermedades nosocomiales, la tuberculosis y están desarrollando
un estudio sobre la epidemiología clínica y molecular del estreptococo del Grupo B en infección
perinatal.
Azael Flores, estudiante de la Licenciatura en
Biotecnología Genómica, desarrolla una tesis relacionada con la inmuno-informática; es decir,
aplica la informática a la inmunología.
“Este estudio nos puede permitir no solo tener
más información con respecto a infecciones nosocomiales, porque podríamos aplicar la herramienta a VIH y otras enfermedades, sino saber
dónde es posible usar la tecnología para predecir
qué gen causa más problemas de estas enfermedades nosocomiales y pensamos hacer lo mismo
para VIH”, adelantó.
Otro proyecto que están trabajando con la UMAE
No. 25 Hospital de Especialidades del IMSS, a través del infectólogo pediatra, Gerardo Palacios
Saucedo, es la investigación “Epidemiologia clínica y molecular del estreptococo del Grupo B en
infección perinatal”.
“El estreptococo del Grupo B es una bacteria
que presentan las mujeres durante el embarazo
y esta bacteria se puede transmitir al recién nacido, lo que le provocaría problemas graves como
meningitis y neumonías, entre otras enfermedades, situación que se puede evitar”, explicó
Rivera Morales.
�ENERO 2023
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
13
Desarrolla estudiante de UANL
vacuna contra el dengue
La vacuna elaborada
por el alumno de la
Facultad de Ciencias
Biológicas (FCB),
Raúl Acosta Murillo,
destacó en la categoría
Superior, del área de
Medicina y Salud, en la
ExpoCiencias 2022
D
e acuerdo con la Organización
Mundial de la Salud (OMS),
el dengue afecta a la mayor
parte de los países de Asia y
América Latina; es una de las
principales causas de hospitalización y
muerte de la población.
Tan solo en Latinoamérica, alrededor
de 500 millones de personas están en
riesgo de contraer el dengue. El número
de casos por esta enfermedad se ha incrementado en los últimos 40 años, pasando de 1.5 millones en la década de los
80 a 16.2 millones de 2010 a 2019.
Ante este panorama, la Universidad
Autónoma de Nuevo León fue distinguida a nivel nacional en la ExpoCiencias 2022 a través del proyecto “Diseño in silico y producción de una
vacuna peptídica multiepitópica contra el virus del dengue (DENV)”, destacando en su desarrollo el estudiante Raúl Acosta Murillo y su asesor
Héber Miguel Torres Cordero.
“El proyecto comenzó cuando investigamos qué problemas tenía el mundo y
a cuáles no se les daba mucha atención.
Por lo que encontramos que la ONU tiene
un programa que busca erradicar las enfermedades tropicales desatendidas; y
entre ellas se encuentra el dengue.
“Entonces, encontramos este problema e investigamos diversas tecnologías
para poder crear vacunas para experimentar si una nueva podría prevenir esta enfermedad”, explicó el alumno de sexto
semestre de la FCB.
En la actualidad, el dengue no tiene una
medicina específica para su tratamiento.
Existe una vacuna denominada Dengvaxia,
que solo puede aplicarse después de tener confirmado, por medio de una prueba
de laboratorio, que a la persona le haya
dado la enfermedad.
Sin embargo, el grupo asesor de vacunación de la Organización de las Naciones
Unidas no recomienda esta vacuna para
programas nacionales y se sugiere solo
aplicarla a personas en casos especiales.
Por ende, la UANL vio una oportunidad
para atenderla.
Lo que hicimos fue
identificar qué partes
del virus del dengue
podrían proteger
a una persona en
contra de este virus.
Luego, aplicando
ingeniería genética y
biotecnología, hacer
una nueva proteína
que tenga todos estos
pedazos importantes
para levantar una
reacción inmune”.
Raúl Acosta Murillo
Estudiante de la Licenciatura en
Biotecnología Genómica de la
Facultad de Ciencias Biológicas
“La innovación o tecnología de nuestra
vacuna es que utilizamos otra metodología en la fabricación, en donde estudiamos
las proteínas que componen al virus del
dengue y buscamos incorporar los elementos más importantes.
“Lo que hicimos fue identificar qué
partes del virus del dengue podrían proteger a una persona en contra de este
virus. Luego, aplicando ingeniería genética y biotecnología, hacer una nueva
proteína que tenga todos estos pedazos
importantes para levantar una reacción
inmune”, detalló el estudiante de la Licenciatura en Biotecnología Genómica.
La vacuna desarrollada por la Máxima
Casa de Estudios del Estado aún se encuentra en una fase inicial y se espera que
para el 2023 comiencen las pruebas experimentales que podrían indicar si tiene
un futuro próspero.
En la ExpoCiencias 2022, el alumno de
la Facultad de Ciencias Biológicas destacó en la categoría Superior, área de Me-
dicina y Salud, entre más de 430 proyectos desarrollados por jóvenes de todas
las entidades de México, además de países como Bélgica, Brasil, Colombia, Chile, Italia, Paraguay y Perú.
Como ganador absoluto, Acosta Murillo asistirá en diciembre de 2023 al Seminario Internacional de Jóvenes Científicos
de Estocolmo, Suecia, organizado por el
Museo del Premio Nobel, en el que participarán los 20 mejores proyectos a nivel
mundial.
�14
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ENERO 2023
COMUNIDAD
Es una estrategia
integral para el beneficio
de la comunidad
universitaria y el
proyecto se va a estar
monitoreando todo
el semestre. Además,
algo muy importante
fue la participación
del alumnado en este
programa”.
Brenda Arriaga Galarza
Maestra de la Preparatoria 16
Implementa Prepa 16
programa sustentable
E
n representación del director de la Preparatoria
16, Martín Muñiz Zamarrón, la maestra Brenda
Arriaga Galarza demostró
ante los representantes de preparatorias y facultades, que fungen
como enlace con la Secretaría de
Sustentabilidad, la implementación
del programa ganador del “Premio
al Mejor Proyecto de Sustentabilidad
de la UANL en 2022”.
Arriaga Galarza comentó que el
proyecto fue parte de la iniciativa
presentada por el Club de Ecología
de la preparatoria y lleva por nombre “Implementación de una estrategia sustentable para el mantenimiento de las áreas verdes de
la Preparatoria 16”.
Como el nombre lo indica, su
objetivo primordial es mantener
vivas las áreas verdes de la escuela utilizando agua reciclada y agua
condensada de los aires acondicionados.
Mediante un video, la maestra en
Artes mostró las distintas fases por
las que pasó el programa ganador
hasta dar forma a las máquinas,
bombas y conectores del sistema
de riego que se implementará en la
dependencia universitaria.
“Es una estrategia integral para
el beneficio de la comunidad universitaria y el proyecto se va a estar
monitoreando todo el semestre.
Además, algo muy importante fue
la participación del alumnado en
este programa”, mencionó Arriaga
Galarza.
Directivos de la Secretaría de Sustentabilidad
y representantes de preparatorias y facultades,
observaron los avances de la implementación del
programa de la Preparatoria 16, ganador del “Mejor
Proyecto de Sustentabilidad” de la UANL en 2022
PROYECTO PREMIADO:
“Implementación de una
estrategia sustentable para el
mantenimiento de las áreas
verdes de la Preparatoria 16”.
OBJETIVO:
Mantener vivas las áreas verdes
de la escuela utilizando agua
reciclada y agua condensada de
los aires acondicionados.
Añadió que los alumnos de
recién ingreso son los que podrán
ver los avances y resultados de
la implementación de este proyecto sustentable, si bien los
estudiantes actuales fueron testigos y participaron en la toma
de medidas de la tubería y la
instalación de la infraestructura
necesaria.
“Este primer semestre fue prácticamente de difusión, concientización e instalación. El siguiente paso será obtener resultados,
analizar y ver la estrategia para
mejorar el proyecto, ya que buscamos que sea aplicable en otras
dependencias de la misma Universidad”, comentó la funcionaria.
CEREMONIA DE PRESENTACIÓN
La presentación de las evidencias
del proyecto ganador, “Implementación de una estrategia sustentable para el mantenimiento de las
áreas verdes de la Preparatoria 16”,
se realizó durante la 13ª Reunión
de Enlaces para la Sustentabilidad,
organizada por la Secretaría de
Sustentabilidad de la UANL.
Dicho encuentro contó con la
presencia del Secretario de Sustentabilidad de la UANL, Sergio
Fernández Delgadillo, y la Directora de Gestión Ambiental y Seguridad Operativa de la Secretaría de
Sustentabilidad, Evangelina Ramírez Lara.
�ENERO 2023
C
omo parte del Diplomado
Desarrollando Habilidades
para una Vida Saludable, la
Dirección de Inclusión Educativa para Personas con
Discapacidad y Adultos Mayores (DIEDAM)
de la UANL, realizó la semana de actividades complementarias en el Centro de
Educación Digital y Emprendimiento.
En la inauguración estuvieron presentes el Secretario Académico de la UANL,
Jaime Arturo Castillo Elizondo; y la Directora del DIEDAM, Luz Amparo Silva Morín,
así como el maestro Magdiel Martínez, de
la Junta de Gobierno de la UANL.
Castillo Elizondo comentó que el apoyo en la formación de las personas con
discapacidad es parte de la responsabilidad social que tiene la UANL con la comunidad, y felicitó a los padres de familia,
así como a los organizadores por los resultados vistos hasta ahora.
“A través de este diplomado se busca
propiciar esa vida autónoma a nuestros
estudiantes, y eso se lleva a cabo a través
de experiencias y aprendizajes que se dan
en el trabajo colaborativo en cada unidad
de aprendizaje.
“Hoy los reconocemos. Sabemos que
en la vida todos aprendemos en el transitar de ella y buscamos la satisfacción y la
continua evolución de nuestros conocimientos”, agregó.
Por su parte, la maestra Silva Morín
reconoció que aunque falta mucho por
trabajar, ya se observan los primeros resultados de la labor en conjunto que realizan los maestros, alumnos y padres de
familia.
“Hemos tenido una experiencia enriquecedora y un gran aprendizaje al ver el avance de los alumnos. Nos falta mucho trabajo,
pero con el apoyo de la familia, vamos a
lograr el objetivo y desarrollar la habilidad
para una vida autónoma”, señaló.
UN FUTURO AUTÓNOMO
Fueron alrededor de 50 familiares de
alumnos con discapacidad, quienes
observaron los avances mostrados por
los estudiantes en la clase abierta de
danza y juegos creativos por parte de la
maestra Ana Cecilia Ramos, quien explicó a los padres de familia la metodología empleada a lo largo del semestre
y así lograr avances en la motricidad,
por citar un ejemplo.
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
15
Inauguran diplomado para
personas con discapacidad
La UANL está
comprometida con la
sociedad y la inclusión,
por lo que la Dirección
de Inclusión Educativa
para Personas con
Discapacidad y
Adultos Mayores
realizó un diplomado
en el que especialistas
impartieron actividades
para hablar sobre
habilidades para tener
una vida saludable
Posteriormente, el maestro Raymundo Canizales dio la introducción al tema
“Ejercitación de Funciones Cognitivas
y Desarrollando mi Autonomía”, que
se desarrolló de manera individual por
los alumnos para mostrar la confianza
tomada en esta materia a lo largo de
las sesiones.
“La idea es que puedan pararse frente
al público, exponer, mostrando que el
alumno adquiera conocimientos, la importancia de su persona y que los ayudará en la vida diaria. Tocamos los temas de
manejo de tiempo, dinero, amistad y
emergencia”, explicó Canizalez, instructor
en la asignatura de Funciones Cognitivas.
La siguiente actividad correspondió a
la maestra Emma Rebeca Yañez, quien
con un grupo de seis alumnos llevaron a
cabo la presentación del tema “Conociendo mi interés y habilidades para la búsqueda de un empleo”.
En ella, los alumnos describieron los
derechos que tienen las personas con
discapacidad para adquirir un trabajo;
describieron también sus gustos personales así como sus preferencias laborales, que piensan cumplir en corto
tiempo.
La maestra Yañez explicó que se ha
trabajado muy duro porque se desarrollen
las habilidades, gustos y disgustos de los
alumnos para adentrarlos en fechas próximas en el sector laboral.
“Coincidimos que hubo un gran esfuerzo. Todos somos diferentes con fortalezas
y áreas de oportunidad. Ellos tienen claro
que el trabajo es un derecho universal;
sobre todo que se cuestionen y desarrollen sus habilidades”, agregó.
Como actividad final, los alumnos del
diplomado mostraron a los padres de familia y autoridades universitarias la exposición “Inicios en el arte”, que consistió
en la muestra de 25 piezas de cerámica y
escultura, donde los estudiantes aprendieron los principios básicos para la realización de las obras.
La coordinación de la exposición de
cerámica y escultura estuvo a cargo de
las maestras Josefina Villarreal Aguilar y
Juana Elizabeth Nicanor Álvarez.
�16
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
COMUNIDAD
ENERO 2023
Tiene grandes ventajas
la sustitución del
ácido sulfúrico por el
ácido cítrico porque
es menos dañino para
el medio ambiente y
menos dañino para los
candelilleros”.
Guillermo Martínez Ávila
Investigador de la Facultad
de Agronomía
Mejoran proceso para extracción
de cera de candelilla
C
on el desarrollo de un
equipo semiautomático,
investigadores de la UANL
sustituyeron un proceso
que data de hace más de
100 años para la extracción de cera
de candelilla orgánica en el norte
de México. Redujeron las problemáticas a las que se enfrentan las personas que se dedican a esta actividad en ejidos y zonas alejadas de
las ciudades.
“En la zona norte, en la zona desértica de México, la agricultura es muy difícil. Entonces, las personas que viven
en las zonas más alejadas se deben
dedicar a una actividad económica. Y se
dedican a la extracción de compuestos
de valor agregado a partir de recursos
forestales no maderables, en este caso
la candelilla”, explicó Guillermo Martínez
Ávila, investigador de la Facultad de
Agronomía y quien encabezó el trabajo
de investigación.
La principal característica del equipo
desarrollado por los investigadores universitarios es que cambia el uso del ácido
sulfúrico por el ácido cítrico, lo que hace
el proceso menos riesgoso y menos contaminante.
De acuerdo con los estudios, la exposición al ácido sulfúrico ocasionaba diversos daños y efectos adversos en el
cuerpo de los ejidatarios involucrados en
la actividad.
“Tiene grandes ventajas la sustitución
del ácido sulfúrico por el ácido cítrico porque es menos dañino para el medio am-
Investigadores de la Facultad de Agronomía de la UANL, en
colaboración con otras instituciones, diseñaron un sistema
semiautomático para extraer cera de candelilla que mejora las
condiciones laborales de las personas involucradas en estos procesos
biente y menos dañino para los candelilleros”, señaló Martínez Ávila.
Esta investigación formó parte de una
convocatoria realizada por la CONAFOR
y el CONACYT.
MODIFICAN PROCESO CENTENARIO
El proceso tradicional para la extracción
de candelilla es una actividad mexicana
que data de hace más de 100 años.
A lo largo de este tiempo, el proceso
ha sufrido diversas modificaciones, pero
nunca se había puesto especial énfasis
en hacerlo más sustentable y seguro,
explicó Romeo Rojas Molina, investigador que participó en el diseño del sistema semiautomático.
“Es muy riesgoso y muy contaminante, desde 1914 se hace este proceso. Es
un proceso que tiene más de 100 años
y a lo largo de estos 100 años sí ha habido cambios y modificaciones en los
procesos de extracción, pero no se había hecho un cambio totalmente innovador y más que fuera semiautomático”,
señaló.
En el proceso tradicional, la planta de candelilla, unas varitas que
llegan a medir más de un metro, pasa
por una paila, un espumador, un charqueador y un cortador para extraer
la cera.
Con el trabajo de los investigadores
universitarios se evita que este proceso sea totalmente a mano y se incorporan algunos ajustes para que las
personas involucradas tengan menos
riesgo de contacto con el agua hirviendo, por ejemplo.
Esta innovación, agregó Rojas Molina, permite también incrementar al
triple la producción de un solo día.
El equipo, que fue trabajado en conjunto con la empresa MH Metal Mecánica, fue instalado en el Ejido San
Jerónimo, en Zacatecas, uno de los
principales productores de cera candelilla del país.
La cera de candelilla tiene aplicaciones en la industria farmacéutica,
en la industria alimentaria, para la
elaboración de recubrimientos comestibles, para la elaboración de algunos
cosméticos, como labiales, en aplicación en algunos chicles y una amplia
gama de sectores.
�ENERO 2023
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
17
Premian estudio de UANL sobre
acceso financiero de las empresas
U
n estudio de la deuda de 93
empresas del país pertenecientes a la Bolsa Mexicana
de Valores (BMV) fue lo que
llevó a la Universidad Autónoma de Nuevo León a obtener el segundo lugar del Premio Internacional de Investigación Financiera IMEF-EY 2022.
El trabajo titulado “Madurez de la deuda corporativa como variable de tiempo:
evidencia de las empresas públicas en
México” permitió a los investigadores
Lianet Farfán Pérez, Jorge Omar Moreno
Treviño y María de las Mercedes Adamuz
Peña lograr el galardón de este certamen.
“Este inicio de una línea de investigación,
que analiza la fragilidad sobre la cual se
construye el acceso al financiamiento de
las empresas en todos los niveles, nos
compromete a seguir estudiando. Desde
la perspectiva académica, cómo entender
la manera en que podemos construir política pública que favorezca al desarrollo
de las empresas, la innovación y la inversión”, puntualizó Moreno Treviño, también
profesor de la Facultad de Economía
(FAECO) de la UANL.
El certamen es organizado por el
Instituto Mexicano de Ejecutivos de
Finanzas (IMEF) y la consultora internacional Ernst & Young que, desde hace 38 años, distinguen a trabajos de investigación relacionados
con las finanzas, negocios, administración, contaduría y economía.
Las tres categorías que conforman este premio son las de investigación empresarial; investigación
macrofinanciera, sector gobierno
y mercado de valores; y tesis de licenciatura, logrando la UANL el segundo puesto en la segunda categoría.
“Nuestro trabajo fue declarado desierto; es decir, fuimos los únicos en la categoría en que recibimos este premio. Considero que el trabajo también aporta en
la ayuda de la toma de decisiones de las
empresas, ya que ellas pueden saber si
tienen disponibilidad para pedir más crédito y gestionar o negociar los contratos
de deudas a más corto o largo plazo. Sin
duda, esto nos compromete a seguir trabajando por la economía y las finanzas
de México”, señaló Farfán Pérez.
Investigadores de la UANL consiguieron el segundo
lugar del Premio Internacional de Investigación
Financiera 2022, certamen que organiza el IMEF
y la consultora internacional Ernst & Young
UNA APORTACIÓN INNOVADORA
Desde hace tres años, los investigadores
de la FAECO, Farfán Pérez y Moreno Treviño, así como la científica de la Escuela
de Negocios del Instituto Tecnológico
Autónomo de México (ITAM), María Adamuz, analizaron la problemática que las
empresas mexicanas enfrentan para el
financiamiento de sus inversiones y actividades, siendo una de las más relevantes la estructura y el acceso al crédito.
Por lo tanto, no solo se estudió la estructura de la deuda desde un punto de
vista convencional, sino que se analizaron
los plazos de tiempo que las empresas
utilizan para financiar sus proyectos, permitiendo conocer la manera en que las
compañías financian su deuda a diferentes temporalidades, con la finalidad de
optimizar su estructura financiera y hacer
frente a sus decisiones de inversión.
“En 2019, empezamos a adentrarnos a
esta línea de investigación de explorar y
analizar la deuda de las empresas en México. Y decidimos irnos por esta vertiente
de revisar los determinantes de la madurez
y crear una variable que no se había hecho
hasta ese momento para medir la madurez de la deuda temporalmente y no
como una razón financiera.
“El nombre de la variable que
estudiamos se llama la madurez
ponderada anual del vencimiento
de la deuda y lo que nos permite
medir es cuánto falta para que
la empresa tenga que pagar su
deuda”, explicó Farfán Pérez.
Por su parte, Moreno Treviño agregó que esta variable
que desarrollaron es una contribución innovadora no solo para
México, sino que es un aporte original en la academia a nivel mundial y por
eso el reconocimiento de este premio.
Las 93 empresas pertenecientes a la
Bolsa Mexicana de Valores fueron analizadas por el periodo de 2002 a 2019, tomando en cuenta los contratos de deuda.
El Premio Internacional de Investigación Financiera IMEF-EY 2022 fue entregado durante la 50 Convención Nacional IMEF: Economía Digital: la
Transformación de la Industria en México, en León, Guanajuato.
�18
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Despiertan en niños
interés por la ciencia
Investigadores de la
Facultad de Agronomía
llevan a escuelas de
colonias vulnerables
programa que busca
acercar a los alumnos
a la ciencia
Científicos involucrados:
> Dr. Luisaldo Sandate Flores
> Dra. Sugey R. Sinagawa García
> Dr. Iosvany López Sandin
> Dr. Fernando de Jesús
Carballo Méndez
> Dr. Pablo Alan Rodríguez
Salinas
> Dr. Guillermo Nino Medina
> Dra. Lidia Rosaura Salas Cruz
> Dr. Santiago Rodríguez
Valderrama
Estudiantes:
> Alondra Valadez Pineda
(Posgrado)
> Ángeles González Urbina
(Posgrado)
> Ana Emilia Alonso Arellano
(Licenciatura)
L
a divulgación de la ciencia es una
de las tareas más importantes
del investigador por su impacto
positivo en la sociedad. Si el mensaje de la ciencia llega a la infancia, se vuelve fundamental.
La doctora Guadalupe Gutiérrez Soto,
investigadora de la Facultad de Agronomía,
lidera el programa “Inicios mágicos en la
ciencia”, dirigido a estudiantes de primaria
con el objetivo de compartir a los niños experiencias diferentes a su entorno, ya que
visitan planteles que están ubicados en
zonas vulnerables.
“Con este proyecto tratamos de difundir
la ciencia en niños de primaria. Llegamos a
las escuelas y hacemos demostraciones y
prácticas de ciencia para despertar el interés por los estudios y la ciencia en edades
tempranas.
“Consideramos los planteles ubicados
en colonias donde hay bajos recursos, violencia, drogadicción y otros factores que
afectan la continuidad escolar y promueven
la deserción escolar”, especificó.
“Inicios mágicos en la ciencia” comenzó a aplicarse en junio del 2022 en la Pri-
ENERO 2023
COMUNIDAD
Técnico:
> Jesús Alberto Lara Reyes,
responsable del Laboratorio de
Biotecnología
maria Luis Álvarez Barret, ubicada en el
municipio de García, gracias al apoyo de
Rubén Montes González y María Luisa
Flores González, maestros del Sector 2 y
Zona Escolar 146.
A esta escuela se sumaron las escuelas Profesor Serafín Peña y Coronel Roldan Whitt, así, el impacto ha sido en mil
228 estudiantes de los turnos matutino
y vespertino.
“Se espera que este 2023 se incorporen
más escuelas de los municipios de General
Escobedo, Galeana y Aramberri; además
de lograr el reconocimiento por parte de la
Secretaria de Educación de nuestro estado
como un proyecto social que pueda impactar positivamente en las nuevas generacio-
nes, a través de talleres y materiales didácticos”, explicó Gutiérrez Soto.
Los académicos que participan en este
programa, todos miembros del Sistema
Nacional de Investigadores Nivel 1, llevan
sus líneas de investigación hasta los pequeños de una manera lúdica, con el objetivo de simplificar los temas y hacerlos
de interés.
“La agricultura orgánica, el estudio de
las cactáceas, el análisis de antioxidantes
y la biorefinería son temas complejos, pero
los investigadores los convierten en talleres
de acceso en primaria; por ejemplo, para
medir los antioxidantes el investigador lo
hace con reacciones de colores para hacerlo atractivo. Lo mismo sucede en el tema
de energía mecánica, donde llevan robots
a las escuelas”, compartió.
La charla “Desde la semilla hasta la planta” es una oportunidad para que los niños
conozcan los procesos biológicos del desarrollo de las plantas. La dinámica que
se plantea en todas las actividades está
vinculada a las asociaciones que pueden
hacer los menores en situaciones que viven
en su escuela y sobre lo que ya conocen.
Los investigadores pertenecen a cuatro
diferentes cuerpos académicos de la Facultad de Agronomía: Producción Agropecuaria, Biotecnología y Productos Agroalimentarios; Agrobiotecnología; Ingeniería,
Tecnología e Innovación Agroalimentaria; y
Manejo, Ecología y Sistemas de Producción
de Especies Vegetales Cultivadas y Silvestres.
UNA EXPLORACIÓN SONORA
Amaya Motomochi participó en la
categoría de Sound Art (diseño
sonoro) con la composición Murmullos , una obra para quinteto de
percusión (vibráfono, dos tarolas,
güiro y bombo) más elementos
electrónicos.
“Con esta alineación de instrumentos,
la gente cree que es una batucada, y no
es así. Murmullos es una exploración sonora”, explicó.
Debido al conflicto bélico entre Rusia
y Ucrania, la presente edición del premio
no contará con un incentivo económico
o en especie.
Gana maestro de Música
premio internacional
E
l catedrático de la Facultad de
Música (FAMUS), Rafael Amaya
Motomochi, obtuvo el primer
lugar de la XII International Competition of Creativity “Music and Electronics”, celebrada en Moscú, Rusia.
Egresado de la carrera de Composición
Musical en la FAMUS y de la maestría en
Composición y Arreglo en la Universidad
Tito Puente en Puebla, Amaya Motomochi
también fue notificado como beneficiario
del Programa de Estímulo a la Creación y
Desarrollo Artístico (PECDA) en la categoría de compositor.
El músico regiomontano compartió
cómo se enteró de la convocatoria del
reconocido certamen internacional.
“Yo desconocía esta convocatoria pero
estando en una master class en el Centro
de Compositores, una profesora rusa de
la FAMUS la compartió. Y un amigo me
sugirió enviar mi composición. Yo había
compuesto una obra durante la pandemia,
que me solicitó un grupo de percusión de
la facultad.
“El proyecto resultó muy bueno porque después de escribirlo y editarlo, se
grabó en un video que formó parte del
documental del grupo Q-sión Horizontes Tímbricos, apoyado por el CEIIDA
UANL, a través de su programa de Investigación en las Artes en su edición”,
informó Amaya Motomochi.
Decidido a participar en la competencia, el catedrático buscó quién le
ayudara a entender los requisitos de
la convocatoria porque estaba escrita
en ruso.
�ENERO 2023
SALUD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
19
Reconoce UANL legado
de Israel Cavazos Garza
Por ser un referente estatal y nacional en el estudio de la historia
regional, la Máxima Casa de Estudios del Estado reconoció al maestro
Israel Cavazos en el centenario de su nacimiento
C
on la mesa de diálogo
“Israel Cavazos Garza:
Universitario”, la Fundación Dr. Ildefonso Vázquez Santos y la Universidad Autónoma de Nuevo León, en
coordinación con el Despacho de la
Secretaría de Extensión y Cultura,
reconocieron el legado del historiador Israel Cavazos, además de conmemorar el centenario de su natalicio, que se celebró el 2 de enero de
2023.
El evento fue presidido por el Rector de la UANL, Santos Guzmán López,
quien estuvo acompañado por Jorge
Vázquez González, presidente y fundador de la Fundación Dr. Ildefonso
Vázquez Santos A. C.
Además, participaron la Coordinadora del Centro de Información de
Historia Regional, Dinorah Zapata
Vázquez, y el Coordinador del Centro
de Estudios Humanísticos, César
Morado Macías, junto al coordinador
de la Cátedra “Israel Cavazos Garza”,
de la Facultad de Filosofía y Letras
(FFYL), Moisés Saldaña Martínez, en
el Patio Sur del Colegio Civil Centro
Cultural Universitario.
El Rector de la UANL mencionó
que la Universidad reconoció en vida
a Israel Cavazos, con la Medalla “Alfonso Reyes” y dando título a la Cátedra de Historia de la FFyL, entre
otras distinciones.
“El suyo siempre se mantendrá
como un legado invaluable para
SU PERFIL:
Cronista emérito de Monterrey
ISRAEL CAVAZOS GARZA
(Guadalupe, 1923 – Monterrey,
2016) fue un archivista,
bibliotecario, historiador y
cronista que destacó por su
trabajo en el Archivo Municipal
de Monterrey, además del
Archivo General del Estado.
Asimismo, emprendió la
sección de Historia del Centro
de Estudios Humanísticos
de la UANL y fue cronista
emérito de Monterrey
nombrado en 1967.
nuestra alma máter, además de ser
un referente estatal y nacional por
todas las valiosas aportaciones. Por
todo lo anterior, su Universidad Autónoma de Nuevo León reconoció
su vida y su obra”, señaló Guzmán
López.
Vázquez González recordó sus
pláticas con Israel Cavazos Garza con
la finalidad de conservar su acervo y
legado historiográfico, una misión
emprendida por la Fundación Dr. Ildefonso Vázquez Santos.
“Hoy en día estamos entrando a
ese compromiso que hicimos, de que
la fundación sea una plataforma que
le dé fuerza y fortaleza dentro de
nuestra comunidad a nuestros historiadores, cronistas e intelectuales,
para preservar la historia y no olvidar”,
reconoció.
UNA VIDA LIGADA A LA UANL
La vida de Israel Cavazos Garza estuvo
ligada a la historia, pero también al
desarrollo de la UANL y sus múltiples
actividades para la divulgación de la
cultura.
Sobre este tenor comentó Zapata Vázquez, al recordar el apoyo que
Israel Cavazos brindó al Centro de
Información de Historia Regional,
con la organización coloquios, congresos y ediciones en los primeros
años de la ex Hacienda San Pedro,
en Zuazua.
“El acercamiento al investigador,
historiador, cronista y archivista don
Israel Cavazos Garza era imprescindible y necesario, puesto que don
Israel ya era un prestigiado referente
de la historia y de la crónica regional”,
señaló.
�20
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
EXPERTOS
ENERO 2023
Obtiene cronista cubano
Premio Anagrama UANL
E
l cuarto Premio Anagrama/UANL de Crónica
Sergio González Rodríguez fue otorgado a Los intrusos , obra del cubano Carlos
Manuel Álvarez, en el marco
de la Feria Internacional del
Libro de Guadalajara
El fallo lo dio el 29 de noviembre de 2022 en Guadalajara, Jalisco, el jurado compuesto por Juan Villoro, Leila
Guerriero, Martín Caparrós,
Silvia Sesé y José Javier Villarreal, encargado del Despacho
de la Secretaría de Extensión
y Cultura de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, con
la coordinación y preselección
de Felipe Restrepo Pombo.
El premio consta de una
bolsa de 10 mil euros y es convocado por la Editorial Anagrama y la Universidad Autónoma de Nuevo León, dentro
de la Cátedra Anagrama.
LA CRÓNICA DE UNA
PROTESTA CUBANA
Después de una detallada
lectura, el jurado decidió por
unanimidad que la obra ganadora era Los intrusos de Carlos
Manuel Álvarez (presentada
bajo el seudónimo Yorik).
Álvarez presenta en su obra
las protestas ocurridas en
Cuba en 2021, tras la detención
del rapero Denis Solís.
Los intrusos se convierte
así en la crónica detallada de
este movimiento, en que la
acción se intercala con perfiles de algunos de los protagonistas de los eventos, todo
ello entrelazado con una reflexión sobre el rol del periodismo, la escritura y el arte.
Su perfil
Carlos Manuel Álvarez
(Cuba, 1989) es periodista
y escritor. Es el director
de la revista digital El
estornudo y contribuye
en medios como New York
Times, El Paísy Washington
Post .
Fue elegido como uno de
los mejores escritores de
América Latina de la
generación del 1980 por
la Feria Internacional del
Libro de Guadalajara en
México.
También fue incluido en
la lista Bogotá39 de los
mejores escritores
latinoamericanos de
menos de 40 años que
organiza el “Hay Festival”
cada 10 años, así como en
l a l i st a G ra n t a co m o e l
segundo mejor novelista
joven en lengua española.
En 2021 recibió el Premio
Don Quijote de Periodismo
(parte de los premios Rey
de España) por su artículo
“ Tr e s n i ñ a s c u b a n a s ”,
publicado en El estornudo,
y t i e n e p u b l i ca d a s d os
novelas y un libro de
crónicas sobre Cuba.
Da UANL a Cristina Rivera
el Premio Alfonso Reyes
La Máxima Casa de Estudios del Estado reconoció la
trayectoria literaria de la autora de Nadie me verá llorar
y La muerte me da con el Premio Nuevo León Alfonso
Reyes 2021
L
a Universidad Autónoma de Nuevo León
estuvo presente en la
entrega del Premio
Nuevo León Alfonso
Reyes 2021, otorgado a la escritora Cristina Rivera Garza en el
Patio Central del Palacio de Gobierno estatal.
La ceremonia reunió a la Universidad con sus pares U-ERRE,
UDEM e ITESM, en vinculación
con Conarte, para rendir un homenaje a El Regiomontano Universal.
Al evento asistió al Rector de
la Máxima Casa de Estudios del
Estado, Santos Guzmán López,
quien acompañó a Judith Godoy,
decana regional de la Escuela de
Humanidades y Educación del
ITESM, y a Ángel Casán Marcos,
Rector de la U-ERRE, así como
al vicepresidente de Educación
Superior de la UDEM, Carlos
García González.
UNA VOZ DE MUJER
La obra de Rivera Garza ha construido un mundo personal que
involucra pasado y presente de
las minorías sociales del siglo
XXI, que ha sido una de las razones por las que fue reconocida
por las instituciones educativas
presentes con el Premio Nuevo
León Alfonso Reyes 2021.
La autora nacida en Matamoros dedicó esta distinción en un
primer momento a los migrantes,
Cristina Rivera Garza,
PremioNuevoLeónAlfonso
Reyes 2021
La escritora pertenece al
Departamento de Estudios
HispánicosdelaUniversidad
de Houston
Ha obtenido el Premio
Internacional Sor Juana
Inés de la Cruz en dos
ocasiones con Nadie me
verállorar(2001)yLamuerte
me da (2009)
para finalmente recordar la
obra y figura de Patricia Laurent
Kullick.
“Los libros cuando terminan
su trayecto construyen una
comunidad a su alrededor.
Nunca leemos solos. Aquí fue
donde empezó a escribir Laurent Kullick. Formó parte de
colectivos y fue maestra de
muchas generaciones. Fue toda
una pionera al hablar de la maternidad atípica. Era singular,
pero no estaba sola, formaba
parte de un grupo multifacético de mujeres”, expresó Rivera Garza al ser galardonada.
Al evento también asistieron
la Secretaria de Cultura del
Estado, Melissa Segura Guerrero, así como la presidenta
de Conarte, Verónica González
Casas.
�ENERO 2023
CULTURA
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
LIMINAL:
un laboratorio
artístico sin límite
La Universidad Autónoma de Nuevo León
promueve la profesionalización de artistas
mediante el diplomado LIMINAL (Laboratorio
Interdisciplinario de Investigación y Prácticas
Artísticas) que abre su convocatoria para la
edición 2023
C
reado por el Centro de
Investigación, Innovación y Desarrollo de las
Artes (CEIIDA), el diplomado, coordinado por
la poeta Diana Garza Islas, cuenta
con cinco módulos en los que artistas y profesores con una amplia
trayectoria en sus respectivas áreas
abordan los proyectos seleccionados con el fin de que los artistas
materialicen diferentes objetos,
posturas y enunciados como resultado de su proceso de investigación
y creación.
LIMINAL legitima la creación artística avalada por una institución de
prestigio como lo es la UANL, por lo
que Marcela Quiroga Garza, directora
del CEIIDA, encargó a Garza Islas y
Rocío Cárdenas Pacheco la creación
de un diplomado para la profesionalización de los artistas.
El diplomado LIMINAL pretende
alentar el desarrollo de investigaciones
artísticas, así como la generación de
conocimientos desde el campo artístico en intersección con otras prácticas y disciplinas, cuyos fundamentos
se relacionen con posturas estéticas
y epistemológicas innovadoras, holísticas y liminales.
“LIMINAL es un diplomado de profesionalización de todas las disciplinas
artísticas y los cruces que puede haber
entre ellas, que surge de la necesidad
de cubrir un hueco en la ciudad, porque
no existía quién o qué institución pudiera darte una constancia o diploma
firmado por el rector de una institución
universitaria tan importante como es
la UANL.
“El diplomado es totalmente en
modalidad virtual, una de las ventajas
que nos dejó la pandemia. De esta manera, hay profesores que se encuentran,
por ejemplo, en Estados Unidos o en
otras universidades, por lo que la virtualidad ayuda a lograr mejor objetivos
en el plan de trabajo anual”, comentó
Quiroga Garza en entrevista para Vida
Universitaria.
Los detalles
> La primera generación de LIMINAL
expondrá sus creaciones durante el
tercer aniversario del CEIIDA en el mes
de marzo.
> Infórmate sobre el diplomado
en este enlace:
https://ceiida.uanl.mx/LIMINAL2/
> Regístrate aquí:
https://ceiida.uanl.mx/registroliminal2/
> La plataforma académica utilizada
durante el diplomado LIMINAL es
Moodle, a la que se ingresa mediante
una cuenta universitaria en el SIASE.
Ahí se registra la carga de materias y
la asistencia de los estudiantes.
RESULTADO DEL DIPLOMADO
Durante un año, los estudiantes podrán
enfocar sus investigaciones desde una
dimensión ética con la ayuda de un
tutor, conscientes de su capacidad
para incidir en la transformación de
su comunidad a partir de objetos y
prácticas artísticas. Dicha investigación
tendrá como resultado final su exhibición en marzo de 2024.
“En la primera edición hubo una
convocatoria de alrededor de 30 artistas y esa exposición colectiva se va
a montar en el tercer aniversario del
CEIIDA. Todos los proyectos estuvieron
bien interesantes, de fotografía, artes
visuales, música, performance”, informó Quiroga Garza.
LIMINAL es un diplomado de
profesionalización de todas
las disciplinas artísticas y
los cruces que puede haber
entre ellas, que surge de
la necesidad de cubrir un
hueco en la ciudad, porque
no existía quién o qué
institución pudiera darte
una constancia o diploma
firmado por el rector de una
institución universitaria
tan importante como es la
UANL”.
Marcela Quiroga Garza
Directora del CEIIDA
21
�22
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ENERO 2023
DEPORTES
Felicita Rector
a Tigres
por triunfos
de 2022
El Rector Santos Guzmán López convivió con los atletas de la UANL y los felicitó por mantener
en alto el nombre de la Universidad en el deporte nacional este 2022. Además, los impulsó a buscar
una educación integral con el estudio de una maestría o un doctorado
E
l Rector de la UANL, Santos
Guzmán López, se reunió con
los deportistas que representaron a la Universidad en diferentes torneos nacionales e
internacionales en el 2022, con el fin de
felicitarlos por los logros alcanzados y
desearles éxito en el 2023.
El Polideportivo de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica fue el punto
de reunión de más de 300 deportistas de
los equipos representativos de la UANL
-Auténticos Tigres, Deporte Adaptado y
la Banda Azul y Oro-. Todos con un mismo
objetivo: convivir y disfrutar de las fiestas
decembrinas.
En su mensaje, Guzmán López destacó
que los triunfos del deporte universitario
han sido un reconocimiento para la Máxima
Casa de Estudios del Estado, tanto a nivel
local como nacional e internacional.
“Este grupo de deportistas ha hecho
resonar el nombre de la UANL en torneos
de talla local e internacional, gracias a su
entrega y disciplina, tanto en las aulas
como en las canchas”, comentó el Rector.
El Ejecutivo Universitario confirmó ante
los atletas y entrenadores que la UANL valora y seguirá apoyando su esfuerzo, les
pidió que la disciplina sea su guía para triunfar también en su desempeño académico.
“Buscamos la excelencia en la educación y la formación integral de los estudiantes. Pero debemos proveerles de las
herramientas para que se desarrollen, sin
olvidar que lo más importante es obtener
el grado académico para que sean hombres
y mujeres de bien.
“En el deporte vamos de la mano con
todas las autoridades. Es un trabajo en equipo que ustedes reflejan en la cancha con
sus actuaciones destacadas. Ahora, buscaremos esos triunfos en el 2023, en el
noventa aniversario de la UANL”, recalcó.
Al finalizar el encuentro, el directivo se
tomó una fotografía conmemorativa, además de saludar a la mayoría de los deportistas, a quienes exhortó a enriquecer sus
estudios con una maestría o un doctorado.
UN 2022 DE GRANDES TRIUNFOS
En el 2022, en el regreso a las competencias oficiales organizadas por el
Consejo Nacional del Deporte de la
Educación, los Tigres se proclamaron
campeones de la Universiada Nacional,
celebrada en la Universidad Autónoma
de Ciudad Juárez, Chihuahua.
Este triunfo alentó a los atletas de
la UANL para lograr el campeonato
panamericano estudiantil que se celebró en Mérida, Yucatán.
Este mismo año, los Auténticos
Tigres, en sus tres categorías, llegaron a disputar la final nacional en las
categorías Mayor, Intermedia y Juvenil, de la ONEFA, obteniendo estos
últimos el campeonato nacional estudiantil.
El Rector estuvo acompañado por
el Director de Deportes, José Alberto
En el deporte vamos
de la mano con todas
las autoridades. Es
un trabajo en equipo
que ustedes reflejan
en la cancha con sus
actuaciones destacadas.
Ahora buscaremos esos
triunfos en el 2023, en el
noventa aniversario de la
UANL”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
Pérez García; del entrenador en Jefe
de los Auténticos Tigres, Juan Antonio
Zamora Montemayor; del Secretario
General, Juan Paura; del Secretario
Académico, Jaime Castillo; del Director de la FIME, Arnulfo Treviño Cubero,
y del Director General Administrativo,
Eduardo Huerta.
�ENERO 2023
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
23
Mantiene jerarquía nacional
equipo de animación de UANL
Con el reinicio de las competencias presenciales, el equipo de la Universidad
Autónoma de Nuevo León obtuvo el primer lugar femenil y mixto en el Nivel 7
de The Ultimate Showcase celebrado en la Ciudad de México
C
on una nueva generación de
deportistas, y tras dos años
de ausencia en los escenarios
deportivos, el equipo de animación de los Tigres regresó
y obtuvo dos primeros lugares en el evento The Ultimate Showcase, celebrado en
la Ciudad de México.
Fueron 30 deportistas, 20 mujeres y
10 hombres los que participaron en el regreso de los Tigres a las presentaciones
de animación, quienes colocaron con
disciplina, pasión y entrega a la UANL en
el primer lugar de este evento en el que
participan desde el 2020.
Horacio Manuel Arquieta Marqueda,
entrenador del equipo felino, señaló que
el conjunto auriazul de animación tuvo el
coraje y la entereza para enfrentar el reto
a pesar de ser una agrupación joven.
“Antes de la pandemia, teníamos un
equipo muy fuerte, pero sus integrantes
se graduaron y se tuvo que trabajar desde
cero con estos jóvenes que en esta competencia sacaron la casta y lograron el
campeonato en las categorías femenil y
mixto en el Nivel 7, que es el nivel más alto
de competencia. Y eso nos llena de orgullo”, mencionó el entrenador.
Junior, como se le conoce al líder de los
Tigres en los gimnasios nacionales, comentó que los campeonatos que se han
obtenido a lo largo de 22 años animan a
los estudiantes a ser parte del equipo y a
que den su mejor esfuerzo en su preparatoria y facultad en el Torneo Intrauniversitario de Animación.
“La UANL tiene gente talentosa, disciplinada y con carácter gracias al Torneo
Intrauniversitario de Animación, ya que
se trabaja con mucha calidad y eso motiva a los estudiantes. Hace que den todo
en el evento y al venir a Tigres luchen por
un lugar en el equipo. Entonces, esa competencia es de mucha calidad, disciplina,
entrega y se refleja en los resultados”,
argumentó Arquieta Marqueda.
El entrenador aseguró también que los
estudiantes estaban ansiosos por volver
a las competencias y portar con orgullo
el uniforme azul y oro, además de continuar
de manera satisfactoria con sus estudios.
“A nivel deportivo, la UANL es potencia,
y el equipo de animación no puede ser la
excepción. Todos los que vengan a Tigres
deben tener dedicación y compromiso,
tal como lo hacen los que representan a
la Universidad en cada competencia”,
aseguró el entrenador felino.
Antes de la pandemia,
teníamos un equipo muy
fuerte, pero sus integrantes
se graduaron y se tuvo
que trabajar desde cero
con estos jóvenes, que
en esta competencia
sacaron la casta y lograron
el campeonato en las
categorías femenil y mixto
en el Nivel 7, que es el nivel
más alto de competencia. Y
eso nos llena de orgullo”.
Horacio Manuel
Arquieta Marqueda
Entrenador del equipo de animación
de la UANL
SE DESPIDE CON CAMPEONATO
Para la estudiante de maestría en la
Facultad de Ciencias Químicas, Alejandra González Escobedo, The Ultimate Showcase representó su último
campeonato nacional con los Tigres,
porque termina su elegibilidad con los
auriazules.
“Ha sido un orgullo pertenecer
al equipo. Fueron cinco años increíbles en los que superamos todo
con un trabajo disciplinado y actitud positiva”, indicó la egresada
de la Facultad de Ciencias de la
Comunicación.
González Escobedo sostuvo que tanto
la dedicación a nivel personal como el trabajo en equipo y la preparación física y mental son características que deben tener las
nuevas generaciones para sostener a Tigres
en el top nacional de animación.
También les recomendó que busquen
balancear sus tiempos de estudio y entrenamiento, ya que lo deportivo es un complemento de su formación académica.
Respecto a The Ultimate Showcase,
González Escobedo destacó que fue un
evento especial, ya que el público tenía la
expectativa de volver a los Tigres y la UANL
no decepcionó con su actuación.
DEBUT ANHELADO
Arnulfo Cruz Saucedo, estudiante de la
Facultad de Ingeniería Civil, aseguró que
con su participación en The Ultimate
Showcase cumplió su sueño de pertenecer y competir por Tigres. Aunque
mencionó que le fue difícil la etapa vivida en la pandemia, el entrenamiento
constante y la comunicación con sus
compañeros lo sacaron adelante.
“Llegué en el 2020 y vino la pandemia,
pero seguimos entrenando todo el 2021
y por fin vestí el azul y oro. Estar en Tigres
es especial y un anhelo. Estar aquí es ya
un triunfo”, mencionó.
Cruz Saucedo comentó que representar a la UANL es una responsabilidad muy
grande y se debe tener la dedicación y
disciplina para vestir sus colores.
“Se debe tener pasión por el deporte
y disciplina por el estudio. Esa combinación
nos hará salir adelante a todos en nuestros
proyectos y lograr las metas personales”,
afirmó.
��
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2023
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
28
Número
Número de la revista
328
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Enero
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2022, Año 28, No 328, Enero
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
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Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/01/2023
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2021215
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
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Alfabetización mediática
Carlos Manuel Álvarez
Cristina Rivera
Dengue
Deporte
Igualdad de género
Israel Cavazos Garza
Sustentabilidad
VIH/SIDA
-
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2
3
4
5
6
����������������La huella del Tigre
Auténticos Tigres
Auténticos Tigres
Auténticos Tigres
Auténticos Tigres
Auténticos Tigres
Auténticos Tigres
Auténticos Tigres
Auténticos Tigres
Auténticos Tigres
Auténticos Tigres
Auténticos Tigres
30 – 32
28 – 07
28 – 14
13 – 06
35 – 10
49 – 10
41 – 40
31 – 07
16 – 13
34 – 10
28 – 23
Borregos Salvajes
Águilas Blancas
Burros Blancos
Borregos Salvajes
Potros UAEMex
Borregos Gdl
Borregos Puebla
Burros Blancos
Borregos CEM
Leones Anáhuac
Pumas Acatlán
(FINAL)
(semifinal)
(cuartos de final)
(Jornada 8)
(Jornada 7)
(Jornada 6)
(Jornada 5)
(Jornada 4)
(Jornada 3)
(Jornada 2)
(Jornada 1)
���
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A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
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Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2022
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
27
Número
Número de la revista
327
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Noviembre-Diciembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2022, Año 27, No 327, Noviembre-Diciembre
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/11/2022
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2021214
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Academia Mexicana de Historia
Asociación Mexicana de Educación Continua y a Distancia
Cambio climático
Cesar Morado Macías
Deporte
Diabetes
Eduardo Zambrano
Festival Internacional de las Artes Escénicas Urbanas
Futbol americano
Infarto cerebral
Innovación
Navidad
Nutrición
Salud
Sustentabilidad
Violencia de género
Voluntariado
-
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Text
Periódico Mensual
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
ISSN 2007-8455
DESTACA RECTOR EN INFORME
VISIÓN VANGUARDISTA DE UANL
En Sesión Solemne, el Rector
Santos Guzmán López rindió
su primer informe de actividades
al frente de la UANL y reiteró
su compromiso de seguir
trabajando de acuerdo con el Plan
de Desarrollo Institucional
y la Visión 2030
B
rindar una educación
de calidad y, sobre
todo, que sea igualitaria, inclusiva y con responsabilidad social, fueron los
aspectos destacados durante el
primer año de gestión del Rector
de la UANL, Santos Guzmán López.
En Sesión Solemne del Honorable Consejo Universitario, el 26
de octubre en el Teatro Universitario, el Rector de la UANL refrendó su compromiso de trabajar bajo los objetivos del Plan de
Desarrollo Institucional y acorde
con la Visión 2030.
“Vamos por el camino correcto para alcanzar las metas que
nos propusimos desde el inicio.
Hoy tenemos una Universidad
dinámica y atenta a los retos que
la sociedad exige. Una Universidad con visión vanguardista pero,
sobre todo, humanista.
“Una Institución que atiende
los desafíos modernos, que
trabaja en una cultura de paz
donde no exista la violencia en
ninguna de sus manifestaciones,
donde nuestras mujeres se desarrollan al igual que los hombres, donde las adversidades
se convierten en oportunidades,
donde los jóvenes encuentran
el camino para cumplir sus deseos, convirtiéndose en mujeres y hombres de bien”, resaltó
Guzmán López.
Otro de los puntos relevantes
fue que muchas instituciones de
educación superior tuvieron dificultades en su funcionamiento
durante los dos años de pandemia. A pesar de la situación, la
UANL reanudó sus actividades
EJES RECTORES
> Educación pertinente
y de calidad
> Investigación científica
y desarrollo tecnológico
> Desarrollo institucional
y sustentabilidad
> Desarrollo cultural
y humano
> Salud y bienestar
> Responsabilidad financiera
> Gobernabilidad y gestión
universitaria
presenciales, superó los retos y
se mantuvo firme en la cobertura y la calidad de la educación
que ofrece.
El Ejecutivo Universitario se-
ñaló que se lograron los objetivos que se plantearon este
primer año de actividades de
su administración.
“Hace un año, cuando asumí el honroso cargo de Rector
de nuestra Máxima Casa de
Estudios, me comprometí a
convocar a toda la comunidad
universitaria a continuar trabajando unida para desarrollar
y consolidar el proyecto educativo, que nos ha posicionado
como una de las universidades
públicas más importantes de
México”, puntualizó.
Destacan impacto
de UANL en México
E
l Gobernador de Nuevo
León, Samuel García Sepúlveda y el Secretario
General Ejecutivo de la ANUIES,
Jaime Valls Esponda, destacaron la cobertura, la calidad educativa, el desarrollo científico y
cultural, así como la amplia
oferta educativa que brinda la
UANL, no solo en el noreste del
país sino en todo México.
“Sin duda, esta Universidad
a lo largo de sus 89 años de vida
ha contribuido a que Nuevo León
sea el estado más importante
de México. Gracias a la Universidad, hoy tenemos la cobertura universal más importante
contra el cáncer de niños, niñas,
adolescentes y mujeres debido
al apoyo que nos ofrece a través
del Hospital Universitario.
“Rector Santos Guzmán,
quiero agradecerte porque este
primer año enfrentamos varias
crisis y dificultades que el mundo le trajo a Nuevo León; sin
embargo, siempre estuviste
presente y la Universidad levantó la mano para juntos salir de
las crisis y seguiremos construyendo un nuevo Nuevo León.
“Hoy no solo vengo como gobernador, sino como alumno,
maestro y orgullosamente universitario. Vienen nuevos retos
y la Universidad es mi aliada. Les
pido todo su apoyo porque vienen
los mejores cinco años de Nuevo
León”, destacó el mandatario
estatal.
Valls Esponda recalcó que la
Universidad representa el espíritu creativo de la entidad, así
como una parte fundamental
en el desarrollo de México.
“Gracias a la UANL, Nuevo
León es ciencia, tecnología, innovación y cultura. Igualmente,
destaco su desarrollo en el rubro
de la investigación debido a que
es el primer lugar en el registro
de patentes ante el IMPI.
“Además de apreciarse un
porcentaje mayor de mujeres en
su matrícula general, lo que es,
sin duda, un magnífico augurio
en favor de la igualdad y de la
participación de las jóvenes para
desarrollar actividades profesionales”, resaltó el Secretario General Ejecutivo de la ANUIES.
�2
OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
CAMPUS
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Santos Guzmán López
Rector
Juan Paura García
Secretario General
Jorge H. Cisneros González
Director de Comunicación
Institucional y Relaciones Públicas
Eduardo Loredo Rivera
Coordinador de Servicios Informativos
Miguel Ángel Hernández
Editor
Guillermo Jaramillo
Norberto Coronado
Luis Salazar
Eduardo Rodríguez
Esperanza Armendáriz Chávez
Marco Córdova
Redacción
Blanca Medina Viezca
Colaboradora
8 mil 848
ESTUDIANTES
PRÁCTICAS
PROFESIONALES
214 mil 871
POBLACIÓN
16 mil 587
199 mil 928
TITULADOS
BECAS
1 mil 079
25 mil 031
MOVILIDAD
SERVICIO SOCIAL
Efraín Aldama Villa
Ricardo Rodríguez
Fotografía
CONVENIOS DE
COLABORACIÓN
Diana Alonso Palacios
Roberto de la Rosa
Corrección
Juan Carlos Ortega
Diseño Editorial
44
ORGANISMOS
RELACIONADOS
CON LA EDUCACIÓN
Arturo García Salinas
Distribución
Vida Universitaria, Año 27, Nº 326, octubre
– noviembre. Periódico mensual editado
y publicado por la Universidad Autónoma
de Nuevo León a través de la Dirección de
Comunicación Institucional y Relaciones
Públicas. Domicilio de la publicación: Ave.
Universidad s/n, Ciudad Universitaria. San
Nicolás de los Garza, C.P. 66455. Teléfono:
+ 52 81 83294120. Fax: +52 81 83294095.
Editor Responsable: Miguel Ángel Hernández.
Número de reserva de derechos al uso
exclusivo del título Vida Universitaria otorgada
por el Instituto Nacional del Derecho de Autor:
04-2009- 061214314100-101, de fecha 12
de junio de 2009. Número de certificado de
licitud de título y contenido: 14,957, de fecha
9 de septiembre de 2010, concedido ante
la Comisión Calificadora de Publicaciones
y Revistas Ilustradas de la Secretaría de
Gobernación. ISSN 2007-8455. Registro
de marca ante el Instituto Mexicano de la
Propiedad Industrial: 1,170,278. Tiraje: 10,000
ejemplares. Distribuido por: Universidad
Autónoma de Nuevo León, a través de la
Dirección de Comunicación Institucional y
Relaciones Públicas, Ave. Universidad s/n,
Ciudad Universitaria. San Nicolás de los Garza,
C.P. 66455.
Las opiniones y contenidos expresados en los
artículos son responsabilidad exclusiva de los
autores.
COBERTURA
80
12
7
CAMPUS
5
COLABORACIÓN
INTERNACIONAL
35
LICENCIATURA
30
CENTROS
COMUNITARIOS
COLABORACIÓN
NACIONAL
25
PLANTELES
MUNICIPIOS
33
PROGRAMAS
DE DOBLE TITULACIÓN
52
PROGRAMAS
EDUCATIVOS
MEDIO
SUPERIOR
360
308
SUPERIOR
50
Prohibida su reproducción total o parcial, en
cualquier forma o medio, del contenido editorial
de este número.
NUEVA OFERTA
EDUCATIVA
Impreso en México
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© Copyright 2022
BACHILLERATO
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82
8
26
LICENCIATURA
16
POSGRADO
10
POSGRADO
6
PAÍSES
España, Estados Unidos,
Francia, Japón, México y Perú
�OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
CAMPUS
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
EDUCACIÓN CONTINUA
1 mil 012
ACTIVIDADES DE
RECONVERSIÓN
PROFESIONAL
63 mil 880
PERSONAS ATENDIDAS
2 mil 885
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN NACIONAL
INSTRUCTORES O
FACILITADORES
Sistema Nacional de Educación Media Superior:
100% Nivel 1 Padrón de Buena Calidad
(PBC-SiNEMS)
Comités Interinstitucionales para la Evaluación
de la Educación Superior (CIEES):
22 licenciaturas
Consejo para la Acreditación de la Educación Superior:
67 licenciaturas
Padrón del Programa Nacional de Posgrados
de Calidad:
117 programas de maestría,
doctorado y especialización
INCLUSIÓN EDUCATIVA
117
ACREDITACIONES INTERNACIONALES
47
18
LICENCIATURA
POSGRADO
19
12
REACREDITADOS
RECONOCIMIENTO
DE CALIDAD
74%
CUENTA CON POSGRADO
11 mil 673
SUPERACIÓN ACADÉMICA
PARTICIPANTES
PARTICIPANTES
UNIVERSIDAD
PARA MAYORES
ESTUDIANTES
CON DISCAPACIDAD
731
ALUMNOS
CENTROS COMUNITARIOS Y AULA.EDU
INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO
DOCENTES
FORMACIÓN ACADÉMICA
713
1 mil 120
4 mil 942
INVESTIGADORES SNI
TOTAL:
289
TUTORES
6 MIL 894
CUERPOS ACADÉMICOS
RANKING
LÍDER EN LAS INSTITUCIONES
DE EDUCACIÓN SUPERIOR
CON EL MAYOR NÚMERO
DE SOLICITUDES Y
OTORGAMIENTO DE
INVENCIONES ANTE EL IMPI
103
INCUBACIÓN DE EMPRESAS
INVENCIONES:
37 OTORGAMIENTOS DE
PATENTES Y REGISTROS DE
MODELOS DE UTILIDAD Y
DISEÑOS INDUSTRIALES
3
�4
OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
CAMPUS
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
SUSTENTABILIDAD
RECONOCIMIENTO
COMO LA INSTITUCIÓN MÁS SUSTENTABLE DE MÉXICO CINCO
VECES CONSECUTIVAS, SEGÚN EL RANKING GREENMETRIC
TOP DE 20
INSTITUCIONES MÁS SUSTENTABLES: 1ER. LUGAR A NIVEL
NACIONAL; 2DO. LUGAR EN LATINOAMÉRICA; 18VO. LUGAR
MUNDIAL
32 TONELADAS
DE RECICLAJE ELECTRÓNICO
MANEJO Y DISPOSICIÓN DE RESIDUOS PELIGROSOS
ARTE Y CULTURA
1 MIL 111
EVENTOS
24 MIL 249
ASISTENCIA PRESENCIAL
222 MIL 137
ASISTENCIA VIRTUAL
SERVICIOS A LA COMUNIDAD
667 mil 209
394 mil 772
TOTAL:
SALUD
SOCIAL
1,061,981
PERSONAS BENEFICIADAS
DESARROLLO AGROPECUARIO
> Reproducción de ganado vacuno,
caprino, ovino y de venado cola
blanca
> Alta producción forestal
> Producción artesanal de artículos
y alimentos agrícolas
> Bosque escuela de mil hectáreas
de extensión en Iturbide
> Viñedos para producción de vino
Alere
DEPORTES
CAMPEONATOS
EN UNIVERSIADA NACIONAL
17
TÍTULOS
15 MIL 898
ESTUDIANTES DEPORTISTAS
13 MIL 692
ALUMNOS EN TORNEOS
INTRAUNIVERSITARIOS
2 MIL 096
MIEMBROS DE EQUIPOS
REPRESENTATIVOS
69
ATLETAS DE ALTO RENDIMIENTO
15 DE ELLOS GANADOS
EN FORMA CONSECUTIVA
HASTA 2022
41
ESTUDIANTES DE DEPORTE
ADAPTADO
�OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
CAMPUS
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
La UANL concedió
la presea “Dr. José
Eleuterio González” a
los doctores Gereon
R. Fink, Jaime de
la Garza y Román
Garza Mercado por
su compromiso y
vocación en el campo
de la medicina
Reciben medalla “Dr. José Eleuterio González”
pioneros en neurociencia y oncología
P
or su amplia trayectoria
y valiosas aportaciones
a la academia, ciencia
y salud en el campo de
la medicina, la Universidad Autónoma de Nuevo León
galardonó a tres reconocidos médicos con la medalla “Dr. José
Eleuterio González”.
Se trata de los doctores Gereon
R. Fink (presente de manera virtual),
Jaime de la Garza Salazar y Román
Garza Mercado (post mortem), cada
uno de ellos pioneros en las áreas de
neurociencia y oncología.
“Felicitamos a cada uno de nuestros homenajeados que, por sus acciones en el ejercicio de la medicina
y su gran calidad humana, han dejado una profunda huella. Son ejemplo
para los estudiantes para nosotros
y para toda la sociedad. Les agradecemos por aceptar esta significativa
presea”, señaló el Rector de la UANL,
Santos Guzmán López.
Desde hace una década, la medalla “Dr. José Eleuterio González”
se entrega a destacados médicos
de talla nacional e internacional
como reconocimiento al compromiso y vocación en el rubro de la
medicina.
Esta presea otorgada por la Máxima Casa de Estudios del Estado se
entregó el 19 de octubre en el Teatro
Universitario, teniendo como testigos
a la Secretaria de Salud de Nuevo
León, Alma Rosa Marroquín, y al Director del Hospital Universitario de
la UANL, Edelmiro Pérez Rodríguez.
“La invitación a la entrega de este
reconocimiento es para mí un acto
que me lleva a la reflexión por el cargo que ocupo hoy en día, ya que nos
hace pensar acerca de la labor que
realizamos en el campo de la medicina. Celebro que hoy contemos con
médicos comprometidos con la academia, la ciencia y la salud”, señaló
Marroquín.
Dr. Gereon R. Fink
Ha impulsado el fortalecimiento del programa de
internacionalización de la
Facultad de Medicina de
la UANL y ha contribuido
al estudio de la neurociencia con sus múltiples publicaciones científicas.
“Agradezco que me hayan
considerado para recibir esta
importante medalla, es un
honor recibirla. A Alemania,
cada cierto periodo académico, vienen alrededor de
45 estudiantes desde su
estado y debo reconocer un
alto nivel en su alemán, así
como en sus conocimientos
de la medicina”, dijo Dr. Gereon R. Fink, Decano de la
Facultad de Medicina de la
Universidad de Colonia.
Durante su gran trayectoria, ha sido galardonado
con el Premio en Ciencias
de North Rhine- Westphalia, Alemania, el Heinrich
Pette Award de la Sociedad
Neurológica Alemana, el
Neuro-Rehabilitation
Award de la Fundación
Fürst Donnersmarck y el
premio Max Delbrück de
la Universidad de Colonia.
Dr. Jaime de la Garza
Salazar
Dr. Román Garza
Mercado (†)
Pionero en innovación e investigación
en la división de medicina oncológica
en México. Es considerado el padre del
uso de la quimioterapia para el tratamiento del cáncer en el país.
Actualmente pertenece al Sistema
Nacional de Investigadores Nivel II del
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) y es investigador clínico
y miembro del Comité de Ética en el Instituto Nacional de Cancerología.
“Recibir la medalla ´Dr. José Eleuterio
González´ es para mí el más importante y significativo reconocimiento a mi
larga trayectoria profesional de más de
60 años. Gracias a todos por estar aquí
y acompañarme a recibir este inmenso
honor, la máxima presea que otorga mi
alma máter”, aseguró el Dr. Jaime de la
Garza Salazar, investigador clínico y
miembro del Comité de Ética en el Instituto Nacional de Cancerología.
Tiene más de 170 artículos publicados en las más prestigiosas revistas
de oncología. Además, es fundador y
presidente de la Comisión Científica
del Consejo Consultivo de la UANL,
Consejero de la Comisión Nacional de
Arbitraje Médico, Presidente y Fundador del Consejo Mexicano de Oncología y miembro de la Developing Countries Task Force de la European
Society of Medical Oncology, entre
otros.
Publicó más de medio centenar
de artículos científicos de su
especialidad en las diferentes
revistas nacionales y extranjeras reconocidas e indexadas,
además de que colaboró en
múltiples libros relacionados
con temas neuroquirúrgicos.
“Sin duda, mi padre, el doctor
Román, estaría muy orgulloso por
este reconocimiento y lo recibiría
con mucho gusto. Hoy es un buen
día, porque se honran las aportaciones del pensamiento, humanismo, profesionalismo y del servicio
a la comunidad de un gran maestro regiomontano”, reconoció Roberto Alan Garza Leonard, hijo del
Dr. Román Garza Mercado.
Obtuvo el puesto de profesor
de las cátedras de Neurología y
Neurocirugía en la Facultad de
Medicina de la UANL. Además fue
Jefe del Servicio de Neurocirugía
del Hospital Universitario “Dr. José
Eleuterio González” y miembro de
11 sociedades y asociaciones de
neurocirugía.
Pudo efectuar la primera angiografía transoperatoria en el país y
realizó en 1975 la primera hipofisectomía transesfenoidal en Monterrey, operación hecha en el Hospital Universitario de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
5
�6
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
COMUNIDAD
OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
Premia Ciencias Políticas
méritos académicos
y profesionales
El desempeño excepcional dentro y fuera de la academia
de cinco integrantes de la comunidad de la FACPYRI de la
UANL, entre ellos el Gobernador del Estado, Samuel García
Sepúlveda, fue reconocido con la medalla “José María
Parás Ballesteros”
L
a Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales (FACPYRI) de la UANL
celebró sus 44 años de vida
entregando la Medalla “José
María Parás Ballesteros” a cinco personas por sus destacadas contribuciones
en el ámbito profesional y académico.
Entre ellos, resalta el Gobernador
de Nuevo León y catedrático de la
facultad, Samuel García Sepúlveda,
quien se convirtió en el primer mandatario estatal en recibir esta presea.
“Muchas gracias por este reconocimiento. He recibido demasiadas
bendiciones en mi vida y la mayoría
de ellas han sido por la educación.
Considero que soy gobernador gracias
a la educación”, aseguró el Gobernador de Nuevo León.
La Medalla “José María Parás Ballesteros” se entrega desde el 2012
y distingue la trayectoria de integrantes de la comunidad universitaria de
la Facultad de Ciencias Políticas y
Relaciones Internacionales que destacan en la academia, investigación
y profesión.
El Rector de la UANL, Santos Guzmán López, acompañado del coordinador de la facultad, Abraham Her-
Los galardonados
Dr. Samuel Alejandro García
Sepúlveda
Mérito Ciudadano
María de los Ángeles Rojas
Rivas
Mérito Académico de
Licenciatura
Edith Lizeth Ayala Palacios
Mérito Académico de Posgrado
Mtra. Aleida Núñez García
Mérito Profesional
Dra. Ana María Romo
Jiménez
Mérito a la Investigación
nández Paz, entregó el 11 de octubre
la presea en el Auditorio “Dr. Jorge
Carpizo McGregor”.
“Es un orgullo poder estar y ser
partícipe de la entrega de esta medalla que otorga la Honorable Junta
Directiva de la Facultad a los universitarios de esta comunidad acadé-
mica que merecen un reconocimiento por su desempeño excepcional
dentro y fuera de la dependencia.
“Los invito a todos a capitalizar su
talento y que se comprometan a contribuir en el engrandecimiento de
nuestro Nuevo León y México”, puntualizó el Rector.
�OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
7
De FIME
a la Royal Academy
of Engineering
Elena María Rodríguez Falcón fue invitada a ser parte
de la prestigiada academia británica
S
er una de las líderes más innovadoras de la reforma de la
educación en ingeniería y establecer –después de cuatro
décadas– una institución de
educación superior totalmente nueva, dedicada a la ingeniería en el Reino Unido,
fueron algunos de los proyectos que llevaron a la egresada de la UANL, Elena María
Rodríguez Falcón, a ser incorporada como
integrante de la Royal Academy Engineering.
“El ser reconocida por esta academia
es un gran honor y orgullo. Investigué y
me enteré de que hay otra mexicana que
fue electa el año pasado, pero no como
miembro del Reino Unido, sino como
miembro internacional, porque ella vive
en Estados Unidos.
“Su nombre es Aleida Ríos, que es la
vicepresidenta del área de ingeniería de
British Petroleum. Por lo que soy la segunda mexicana con este nombramiento,
pero de aquí del Reino Unido soy la primera mexicana”, resaltó.
Para este 2022, la Royal Academy Engineering eligió a 72 figuras destacadas
en el campo de la ingeniería y la tecnología. Cada una de ella ha realizado contribuciones a su propio sector o ha sido
pionera en innovaciones, lidera el progre-
Su perfil
Dra. Elena María Rodríguez Falcón
> Egresada de la carrera Ingeniera Mecánica
Administradora de la FIME (1989-1994)
> Desde hace 25 años reside en el Reino Unido.
> En 2002 llegó a la Universidad de Sheffield,
en donde diseñó y dirigió programas de grado
en ingeniería mecánica en empresas.
> En 2020, inició funciones como rectora en el
Nuevo Modelo en Tecnología e Ingeniería en la
ciudad de Hereford; es la primera mexicana
en dirigir una institución educativa en
Inglaterra.
> De 2011 a 2014, dirigió Mujeres en Ingeniería
en Reino Unido.
> En 2014, recibió el premio Women into
Science and Engineering.
> Recibió el Galardón Mexicana Distinguida en
Reino Unido y Ejecutiva del Año 2020.
> Durante 15 años ha colaborado con la UANL
en el Consejo Consultivo Internacional.
> En 2022, fue nombrada vicerrectora adjunta
de la Universidad de Gales Trinity Saint David.
so en los negocios o la academia, brinda
asesoramiento de alto nivel al gobierno o
promueve una comprensión más amplia
de las dos áreas mencionadas.
“En mi caso, considero que vieron mi
perfil como ingeniera, sobre todo en el área
de la educación, ya que mi trabajo de los
últimos 25 años ha sido buscar maneras
de educar a ingenieros de tal forma que
sean más capaces, innovadores y atentos
a las necesidades sociales y globales.
“Mi compromiso con la academia y la
ingeniería es seguir trabajando porque
tenemos muchos problemas en el mundo
y los ingenieros somos indispensables en
el proceso de resolver y prevenir esos
problemas. Así que mi compromiso es
seguir trabajando para innovar y buscar
mejores maneras de educar a ingenieros,
así como levantar el nombre de México y
de la UANL”, señaló Rodríguez Falcón.
La egresada de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL consideró que con su nombramiento como
integrante de la Royal Academy Engineering no es un logro individual, sino que es
un reconocimiento compartido con todas
las personas y colegas que la han ayudado a través de su carrera a buscar una
mejora en la enseñanza de la ingeniería.
Dan bienvenida a nuevos
líderes de federaciones
E
studiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León tomaron
protesta como nuevos integrantes
de las federaciones universitarias
para el periodo 2022-2023.
Estos grupos estudiantiles les permiten
a los jóvenes universitarios desarrollar su
talento al servicio de la sociedad mediante
diversas actividades en beneficio de una
causa común.
“Reconocemos la iniciativa y el compromiso de cada federación de construir
una serie de proyectos con impacto
social, siendo este el sello característico, ya que lo que buscamos es que sea
con beneficio a la comunidad”, resaltó
Santos Guzmán López.
El Rector de la UANL, junto con el titular
de la Dirección de Actividades Estudiantiles
(DAE) de la UANL, Luis Rolando Hernández
Salazar, encabezó el acto protocolario el 12
de octubre en la Biblioteca Universitaria
“Raúl Rangel Frías”.
Actualmente, en la UANL se cuentan 28
federaciones universitarias, que pueden
acoger tanto a estudiantes de preparatoria
como de facultades.
“Valoramos la determinación de complementar su formación integral al unirse
de manera voluntaria a programas de
responsabilidad e inclusión social, desarrollo sustentable, desarrollo de talentos
y valores artísticos y culturales, entre otros.
Esto hace referencia a nuestras funciones
sustantivas como Universidad”, señaló
Guzmán López.
Al respecto, el presidente entrante de la
Federación Animalia, Francisco Roberto Lira
Tobías, aseguró que a través de las federaciones se busca que la Universidad forme
líderes del mañana.
“Los estudiantes que se integran
mencionan que el ayudar los hace vol-
ver a sentir que todo puede llegar a
estar bien. Asimismo, muchos de estos
alumnos llegan a utilizar estos grupos
estudiantiles como una forma de perseverar en la vida”, destacó el estudiante de la Facultad de Ciencias Biológicas
de la UANL.
�8
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
COMUNIDAD
OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
Agenda
del Rector
Estos son algunos de los eventos encabezados
por el Doctor en Medicina, Santos Guzmán
López, como Rector de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
Cumple 45 años la Prepa 23
“Para la Máxima Casa de Estudios es
un orgullo la Preparatoria 23, ya que
el esfuerzo de cada ex director se ve
reflejado hoy con más de 25 mil egresados en su historia. Todos ellos convertidos en grandes profesionistas”,
expresó el Rector Santos Guzmán
López en la ceremonia que se realizó
para conmemorar los 45 años de esta
dependencia universitaria.
A esta celebración se suma el 25
aniversario de su Unidad San Pedro.
El Director Gerardo Alonso Tamez Guerra dejó claro que la Preparatoria 23
es una institución que sigue comprometida en trabajar para que se concreten los objetivos de la Visión 2030
de la Universidad y lograr la excelencia
en la formación integral de los estudiantes.
Mantendrá Prepa 19 liderazgo
La H. Junta de Gobierno de la UANL
designó a Sandra Margarita Martínez
Rodríguez como directora de la Preparatoria 19, ubicada en García, para
dirigir el plantel durante el periodo
2022-2025.
“Convoco a todos ustedes a seguir
trabajando ahora en apoyo del liderazgo de la maestra Sandra Margarita, con entrega y dedicación para
cumplir nuestro Plan de Desarrollo
Institucional y mantenernos con esa
visión de la Universidad como referente internacional”, puntualizó Santos Guzmán López.
El Rector de la UANL colocó la medalla Venera a la nueva directora, quien
se comprometió a trabajar en beneficio de la institución con sentido de
pertenencia, liderazgo y vocación,
siguiendo los lineamientos y estándares de calidad.
Y la Prepa 16 cumple 48 años
Fundada en 1974, la Preparatoria 16
festejó un año más de vida con una
inversión importante para remodelar
el área administrativa y en equipamiento para dotar de servicios de Internet
estos espacios, así como las 27 aulas
con las que cuenta el plantel ubicado
en San Nicolás de los Garza.
El Rector Santos Guzmán López
alentó a los maestros y al personal
administrativo a continuar con la misma entrega hacia la atención de los
alumnos para mantener el prestigio
de la preparatoria y trabajar en equipo
para trascender como lo han hecho
hasta ahora.
Acuerdan realizar transformación digital
Para conmemorar 175 años de su
fundación y 125 de tener presencia
en México, la empresa Siemens
desarrolló un proyecto muy ambicioso para capacitar en el uso de
la plataforma Mendix a alumnos y
a maestros de las principales instituciones de Nuevo León, entre
ellas la UANL.
El Rector Santos Guzmán López
firmó el convenio denominado “Transformación Digital en la Academia de
Nuevo León” durante la presentación
de esta plataforma de generación de
aplicaciones de alta productividad
que desarrolló la empresa alemana y
que beneficiará a mil 300 estudiantes
y 65 profesores en una etapa inicial.
�OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
9
Motor de México 2022
Novena edición del Congreso
20 conferencistas
Sede: Auditorio Pabellón M
Audiencia para más de cuatro mil
jóvenes universitarios de todo
México
PRINCIPALES CONFERENCISTAS
Impulsa “Motor de México 2022”
a estudiantes a romper paradigmas
Establecido como el evento estudiantil de mayor impacto en el país,
el Congreso “Motor de México” busca inspirar a los universitarios
con la experiencia de destacados conferencistas
A
casi una década de su surgimiento, con más de 15 mil
estudiantes del país reunidos
durante este tiempo, la Universidad Autónoma de Nuevo León puso en marcha el Congreso
Nacional Universitario “Motor de México 2022”.
Para esta novena edición, que se realizó el 18 de octubre en el Auditorio Pabellón M, el Gobernador de Nuevo León,
Samuel García Sepúlveda, inauguró el
evento que tuvo su primera edición en
2013.
“No tengo duda de que los jóvenes somos el Motor de México. De acuerdo con
el Censo 2020 del INEGI, si tomamos únicamente el rango de 18 a 29 años de edad,
son más del 20 por ciento de todos los
mexicanos. Por eso mi mensaje va para
cada uno de ustedes, que está en la toma
de decisiones y que el único límite es cada
uno de ustedes. Los invito a que rompan
paradigmas y cumplan sus sueños”, señaló el mandatario estatal.
El Congreso Nacional Universitario
“Motor de México” es una iniciativa de la
Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones
Internacionales de la UANL. El objetivo es
promover la expresión de ideas a través
de conferencistas que, con su trayectoria
personal y profesional, buscan ser fuente
de inspiración para los alumnos.
RODOLFO NERI
Primer
astronauta
de México
VIDAL LÓPEZ
Piloto
mexicano
LORENZO
CÓRDOVA
Consejero
Presidente del INE
PAOLA ROJAS
Periodista
y conductora
PILAR ZAMBRANO
Cofundadora de Mujeres
Invirtiendo
Es el evento estudiantil
de mayor impacto en
los últimos años y que
orgullosamente es de
la Universidad. Este
congreso ha representado
una valiosa plataforma
para que nuestros jóvenes
universitarios tomen
referencias que aporten
valor y sentido”.
Santos Guzmán López
“Es el evento estudiantil de mayor
impacto en los últimos años y que orgullosamente es de la Universidad. Este
congreso ha representado una valiosa
plataforma para que nuestros jóvenes
universitarios tomen referencias que
aporten valor y sentido para que continúen con su desarrollo profesional con
temas de vanguardia y casos de éxito
de múltiples personalidades mexicanas
y extranjeras, que simbolizan ejemplos
a seguir”, resaltó el Rector de la UANL,
Santos Guzmán López.
Rector de la UANL
�10
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
SALUD
OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
EMPRENDE UANL ACCIONES
POR LA SALUD MENTAL
El Rector Santos Guzmán López convocó a los estudiantes y al personal administrativo de la UANL
a atender los distintos programas que ha implementado la Universidad para apoyar
el bienestar integral de las personas
E
n el Día de la Salud Mental,
que se conmemoró el 10 de
octubre, el Rector de la
UANL, Santos Guzmán López, exhortó a la comunidad
universitaria a brindar la debida atención a este tema.
Con una serie de actividades en la Facultad de Psicología (FAPSI), como la
instalación de un termómetro de la depresión, la toma de una fotografía denominada “Por la salud mental”, una red de
escucha para estudiantes y personal
administrativo, así como un ciclo de conferencias, fue como la dependencia universitaria conmemoró esta efeméride.
“Felicito a la facultad por hacer de
este día algo importante para la Universidad. Pero los invito a que no solo
sea este día, sino que nos comprometamos toda la comunidad universitaria
a que todos los días estemos preocupados por nuestra salud mental”, recalcó Guzmán López.
Durante el mensaje del Coordinador
de la Facultad de Psicología, José Armando Peña Moreno, resaltó que la salud mental tiene un impacto directo en la forma
de pensar, sentir y actuar, porque determina cómo respondemos ante el estrés,
la forma de relacionarnos con otras personas y en la toma de decisiones.
“Esto nos compromete a seguir trabajando arduamente con nuestra labor desde las diferentes áreas y contexto de aplicación. Nuestro compromiso como
Felicito a la facultad
por hacer de este día
algo importante para
la Universidad. Pero los
invito a que no solo sea
este día, sino que nos
comprometamos toda la
comunidad universitaria a
que todos los días estemos
preocupados por nuestra
salud mental”.
profesionales de la salud mental será
prevenir e intervenir por una salud de calidad y digna que fomente el bienestar
integral en cada uno de los individuos. La
salud mental es una prioridad para la UANL”,
señaló Peña Moreno.
LA SALUD MENTAL POSTPANDEMIA
De acuerdo con la Unidad de Servicios
Psicológicos de la UANL, después de la
pandemia por COVID-19, se incrementaron los casos de respuestas depresivas,
ansiedad, duelos no resueltos por la pérdida de un familiar y el estrés postraumático al resultar positivo por coronavirus.
“En la unidad hemos tenido un incremento del 30 por ciento de las atenciones comparadas con las de antes de la
pandemia.
“Y todo lo anterior lo vemos manifestado en diferentes escenarios como conductas suicidas, dificultad para laborar,
socializar y llevar la calidad de vida que
se tenía antes”, detalló el coordinador del
Departamento de Atención a Urgencias
de la Unidad de Servicios Psicológicos,
Guillermo Rocha González.
El psicólogo de la UANL explicó que han
trabajado con estos pacientes con el objetivo de que se adapten de nuevo a la
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
situación actual, porque hay personas que
aún presentan una calidad de vida como
si estuvieran durante el momento más
crítico de la pandemia en 2020.
“No hay que esperar hasta que haya
una afectación o hasta tener un conflicto
grave. Si ya estoy mostrando una complicación para dormir, socializar, convivir o
cambios en el estado de ánimo o sueño,
es necesario buscar ayuda profesional”,
puntualizó Rocha González.
�OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
SALUD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
11
El libro nace de un proyecto
de valores y prevención
que comenzamos a
trabajar el año pasado en la
Universidad. Con los jóvenes
hay que hablar las cosas de
frente, tal como son”.
Omar Cervantes Rodríguez
Autor del libro
Busca con libro abrir
el diálogo con universitarios
Rendirse para triunfar.
La Alegría de Vivir
aborda temas como
las adicciones,
ciberacoso, salud
mental e inclusión.
Los comentarios
de la presentación
estuvieron a cargo de
los comunicadores
Susana Valdés, Jorge
Cisneros, Manuel
Rivera y el autor
E
l libro del comunicador Omar
Cervantes Rodríguez, Rendirse para triunfar. La Alegría de
Vivir, propone un cambio en
los paradigmas mentales y
asegura que el ser humano viene al mundo para ser feliz.
La obra, que se presentó el 5 de octubre
en la Sala de Usos Múltiples de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”,
contó con los comentarios de la también
comunicadora Susana Valdés Levy; del
Director de Comunicación Institucional
y Relaciones Públicas de la UANL, Jorge
Cisneros González; y del comunicólogo
Manuel Rivera, ante un auditorio conformado en su mayoría por jóvenes universitarios.
“Un gusto tener a tantos jóvenes
reunidos por un libro de la Universidad en un tema tan importante. Esta
Rendirse para triunfar.
La Alegría de Vivir:
TEMAS:
> Inclusión
> Adicciones
> Salud mental
> Ciberacoso
> Sexting
PROPUESTAS:
> Propone un cambio en los
paradigmas mentales
> Presenta herramientas y valores
para el ser humano
> Propone un diálogo con jóvenes
universitarios
> Propone una campaña de
prevención
es una de las acciones concretas que
el Rector de la Universidad nos ha
encargado, atraer programas de fortalecimiento, herramientas y valores
que son importantes en nuestra comunidad y necesitamos que ustedes
Esta es una de las
acciones concretas que el
Rector de la Universidad
nos ha encargado,
atraer programas
de fortalecimiento,
herramientas y valores que
son importantes en nuestra
comunidad y necesitamos
que ustedes aprovechen
estos recursos que la
Universidad nos da”.
Jorge Cisneros González
Director de Comunicación Institucional
y Relaciones Públicas de la UANL
aprovechen estos recursos que la
Universidad nos da.
“Esta presentación es un medio de comunicación. Seamos conscientes de que
los espacios están dados. Vamos a dialogar
los temas, enfrentarlos y hacer de la salud
mental una realidad”, indicó Cisneros
González durante su intervención.
El libro de Cervantes Rodríguez fortalece el compromiso de la Máxima Casa
de Estudios del Estado en temas como la
inclusión, las adicciones, la salud mental,
el ciberacoso y sexting.
Es por ello que, durante su intervención,
Rivera refirió que la lectura del material
permitirá a los estudiantes contar con una
perspectiva más amplia de lo que sucede
afuera de las aulas.
“La lectura de Rendirse para triunfar
la comparo con cualquier visita a la biblioteca de la vida. Cambiar, como lo apuntan
las páginas del libro, no es mero deseo,
sino esfuerzo y constancia. El autor de
esta obra demuestra que los problemas
no son para guardárselos y enfrentarlos
solos. Hay que aceptar la incapacidad para
resolver solos este tipo de problemas”,
señaló Rivera.
La petición del prólogo para esta obra
llegó en un momento crucial en la vida de
Valdés Levy, quien subraya la diferencia
entre rendirse y renunciar.
“No tenía claro que para poder subsistir en este mundo había que apegarse a
la humildad. Rendirse es distinto que renunciar; es entregarse, dejar de estar
enojados porque algo no pasa como deseamos. Es empezar a fluir, darnos cuenta de que a lo que nos resistimos, persiste. Es reconocer mis errores, expiar mis
culpas y lograr mi iluminación.
“Somos nosotros quienes debemos
darnos cuenta de que quizá hay otros
caminos. Escribir el prólogo me obligó
a reflexionar sobre cuántas veces en
la vida he tenido que rendirme, doblar
las manos, pedir perdón”, compartió
Valdés Levy.
El libro de Cervantes Rodríguez consta de 16 capítulos y comenzó a escribirse
después de su renuncia como vocero de
la Segob, en la gestión de Olga Sánchez
Cordero en 2021, que, afirma, ha sido uno
de los momentos más difíciles de su vida
y clave en sus proyectos de vida.
“El libro nace de un proyecto de valores
y prevención que comenzamos a trabajar
el año pasado en la Universidad. Con los
jóvenes hay que hablar las cosas de frente, tal como son.
“Este esfuerzo colectivo lo vamos a
poner a disponibilidad de la UANL y, a través de la Editorial Universitaria, esperamos
que se realice una segunda edición o las
que sean necesarias”, expresó el autor.
Abordar temas como la pandemia, la
pérdida de un familiar, la aceptación de
un hijo transgénero le permitió a Cervantes Rodríguez abrirse a otras formas de
vida y de pensamiento porque, asegura,
el ser humano debe estar abierto al cambio para alcanzar su felicidad, paz y bienestar.
�12
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
La Clínica de
Alzheimer, Demencia
y Memoria de la
UANL ha brindado,
durante cinco años,
atención de primer
nivel a la población
gracias a su equipo
de especialistas en
neuropsicología,
geriatría, trabajo
social y psicología
LO QUE DEBES
SABER DEL
ALZHEIMER
OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
SALUD
Cinco años de luchar
contra el Alzheimer
D
e acuerdo con cifras de la
Universidad Autónoma de
Nuevo León, el ocho por ciento de la población en México
tiene alzheimer; sin embargo, debido al proceso de envejecimiento
que el país enfrentará en los próximos
años, este porcentaje de personas con la
enfermedad podría incrementarse.
Ante este panorama, el Hospital
Universitario (HU) “Dr. José Eleuterio
González” pone a disposición de la
población los servicios de la Clínica
de Alzheimer, Demencia y Memoria,
espacio que el 25 de noviembre de
2022 cumplirá cinco años de entrar
en funciones.
“El impacto que ha tenido esta clínica en la población es que se tiene un
centro de alta especialidad en la evaluación de los trastornos de memoria
para la población en general. Aquí identificamos nuevos casos de demencia,
predominantemente el alzheimer”, resalta el jefe del Servicio de Geriatría del
HU, Ricardo Salinas Martínez.
La Clínica de Alzheimer, Demencia y
Memoria de la UANL es única en México,
porque concentra en un mismo lugar un
equipo multidisciplinario conformado por
especialistas en neuropsicología, geriatría, trabajo social y psicología.
“Anualmente detectamos alrededor de 250
personas con alzheimer.
Son pacientes desde
los 55 hasta los 80
años de edad, porque aún hay cierto grado de ignorancia en la
población en
general
acerca
Aún no existe
una causa
determinante
por la cual
aparezca esta
enfermedad en
las personas.
El tratamiento es
farmacológico y se ha
demostrado que
algunos de ellos
atrasan la progresión
de la enfermedad
hasta por dos años.
del fenómeno de la demencia”, señala
Salinas Martínez.
Otra de las labores del centro médico
es ofrecerles tanto al paciente como a los
familiares un diagnóstico basado en los
consensos internacionales con una valoración bien estructurada.
La visión de la Clínica de Alzheimer, Demencia y Memoria es incrementar su capital humano de especialistas para un
diagnóstico más certero en fases tempranas e iniciales de la enfermedad y, al mismo
tiempo, que la gente comience a preguntarse acerca de su estado de memoria una
vez alcanzados los 60 años de vida.
BUSCAN CREAR CONCIENCIA
El alzheimer, la denominada epidemia gris
o la nueva epidemia del siglo XXI, es la demencia más frecuente en México; sin embargo, no es la única, debido a que hay alrededor de 45 tipos de demencia, aseguran
especialistas de la Máxima Casa de Estudios.
Esta enfermedad es neurodegenerativa, irreversible, progresiva y lleva al paciente a una situación de discapacidad y
de dependencia para cualquier actividad
básica de la vida diaria, ya que requerirá
de un cuidador.
Por ello, la UANL en coordinación
con el Hospital Universitario buscan
crear conciencia sobre este tipo de
enfermedades para que la
gente acuda a revisar el
estado de su memoria,
tal como lo hace al revisarse la presión arterial y la diabetes.
Afecta el área cognitiva que
abarca la memoria, el lenguaje,
el juicio, el razonamiento, la
función cognitiva y la
habilidad visual-espacial.
Posteriormente aparecen las
manifestaciones psicológicasconductuales.
“Todavía no hemos logrado que en
nuestra comunidad la gente identifique
esos olvidos como algo significativo,
por eso tratamos de impulsar que cualquier persona de 60 años de edad o
más, aunque no se queje, se les haga
la pregunta de cómo está su memoria
y frente a una respuesta positiva de
tener problemas, iniciar la evaluación,
porque podemos detectar el fenómeno a través de pruebas neuropsicológicas, entrevistas, exámenes de laboratorio y estudios de imagen”, detalla
el Coordinador de Gerontología del HU,
Daniel Gerardo Gámez Treviño.
De acuerdo con el Jefe del Servicio
de Geriatría del HU, el alzheimer es un
problema de salud pública. Si las personas llegan a consulta y afirman que
se le olvidan las cosas y son diagnosticadas con esta enfermedad, en un
plazo de aproximadamente 10 años
estará en calidad de un bebé de brazos,
totalmente discapacitado, porque habrá que alimentar, asear y vestir a la
persona.
El Hospital Universitario de la UANL
además de contar con la Clínica de
Alzheimer, Demencia y Memoria,
también realiza una campaña permanente llamada “Campaña de la memoria”, en donde todos los jueves, con
previa cita, se evalúa a las personas
mayores de 60 años con queja o sin
queja de olvidos.
Si te interesa conocer el estado de
salud de tu memoria, puedes informarte o sacar tu cita al (81) 8123-2436 o 37.
Los problemas de conductas van
desde agitación (gritos como:
llévame a mi casa), agresión física
(tiran un manotazo), agresión verbal
(insultos) e ideas delirantes
(expresiones como: me tienes
secuestrado o me quieres
envenenar).
�OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
La prótesis, realizada
por los investigadores
Marco Antonio
Hernández y Alberto
Pérez Unzueta,
con tecnología de
nivel metalúrgico
y recubrimientos
cerámicos con técnicas
avanzadas, podría
alcanzar un periodo de
vida de 10 a 20 años
SALUD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
13
Prueban investigadores
de UANL prótesis de cadera
U
na prótesis total de cadera
resistente y formada de
materiales que no generen
reacciones adversas en el
cuerpo humano es el proyecto que realiza la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Se trata del trabajo titulado “Prótesis
total de cadera con recubrimiento multicapas antidesgaste”, del investigador
Marco Antonio Hernández, de la Facultad
de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME)
de la UANL, quien además fue apoyado
por el también científico de la misma institución Alberto Pérez Unzueta.
“Este proyecto surge porque desde
que estaba en licenciatura me gustaba
mucho la medicina; sin embargo, decidí inclinarme por la ingeniería y con el
paso de los años empecé a involucrarme
en temas de la ingeniería y medicina
relacionados con buscar soluciones para
mejorar la calidad de vida de los pacientes”, menciona Hernández.
Otro de los factores por los que el investigador decidió elegir esta área fue
debido a que se dio cuenta de que las
prótesis de este tipo generalmente son
importadas de otros países, ya que México aún es muy joven en el desarrollo
tecnológico de estos productos.
“Por esta otra razón también me interesó investigar más en estos temas
con miras a aportar conocimiento para
que en un futuro nuestro país pueda
generar productos de este tipo”, puntualiza el especialista, quien desde 2001
trabaja en prótesis de cadera.
De acuerdo con el especialista en ingeniería de biomateriales de la FIME,
para llegar a la prótesis primero desarrollaron un simulador de cadera único
en América Latina, con microimpacto y
que imita los movimientos con rotación,
inflexión, extensión y cargas dinámicas,
para ver cómo respondía a una prótesis
en un estudio in vitro.
“En la prótesis que diseñé pudimos
llegar a una que pueda tener un recubrimiento cerámico nanoestructurado y
que permita detener los procesos de
deterioro que se dan por la fatiga, que
se produce en cada ciclo de marcha del
paciente.
“Esto ayuda a que haya menos deterioro y, por lo tanto, menos materiales
extraños alrededor del tejido que puedan
Características
de la prótesis:
> El Instituto Mexicano de la
Propiedad Industrial (IMPI) le otorgó
el registro de patente en 2021.
> Aún no se prueba en humanos.
> Se estima que sería funcional en
la parte de desgaste.
> Nivel de deterioro mínimo.
> Uso seguro.
> Está conformada con tecnología
de nivel metalúrgico y
recubrimientos cerámicos con
técnicas avanzadas.
> El periodo de vida de la prótesis
sería aproximadamente de 10 a 20
años.
provocar reacciones adversas para el
humano”, explica.
Pero los beneficios de este simulador
no quedan solo en el desarrollo de una
prótesis de cadera, sino también en la
contribución de la formación del recurso humano de la FIME de la UANL, porque se han graduado en la especialidad
seis alumnos de doctorado y ocho de
maestría.
Para el científico de la Máxima Casa
de Estudios competir con el hueso es
todo un reto, ya que este es un material
vivo que se regenera cada cierto tiempo.
Por ende, adaptarle un material que
pueda competir en cuanto a lo ligero,
resistente y elástico es todo un desafío.
�14
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ACADEMIA
OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
Buscan despertar en mujeres
interés por investigación científica
R
Apoyan a bachilleres con
orientación vocacional
Durante una semana, los estudiantes de preparatoria
tomaron webinars, pláticas y talleres en línea en la Feria
Digital UANL Orientación Vocacional
P
reocupada por apoyar
la decisión profesional
de sus estudiantes, la
Universidad Autónoma de Nuevo León
inauguró la Feria Digital UANL
Orientación Vocacional el 17 de
octubre en las plataformas digitales de la Máxima Casa de
Estudios.
A través de las redes sociales
y su página oficial, la Universidad
ofreció webinars, pláticas y talleres encaminados a orientar a
los bachilleres sobre la oferta
educativa que ofrece.
Los estudiantes de preparatoria son el principal objetivo del
programa general de la Feria
Digital, que concluyó el 21 de
octubre. En cada una de las exposiciones se contó con un
experto en la materia, con la intención de reforzar la toma de
decisión vocacional, académica
y profesional del alumnado.
“A nombre de nuestro Rector,
Dr. Santos Guzmán López, saludamos a todos los estudiantes
de nivel medio superior y refrendamos uno de nuestros compromisos con nuestros egresados:
apoyar a todos los alumnos en
la elección de su futuro, así como
brindarles información relevante y oportuna.
“Esta es una de las decisiones
más importantes en la vida de
los estudiantes y, como tal, no
debe tomarse a la ligera. Para
lograr que tengan la mejor experiencia, deben plantearse desde
A nombre de nuestro
Rector, Dr. Santos
Guzmán López,
saludamos a todos
los estudiantes de
nivel medio superior
y refrendamos
uno de nuestros
compromisos con
nuestros egresados:
apoyar a todos
los alumnos en la
elección de su futuro,
así como brindarles
información relevante
y oportuna”.
Jaime Castillo Elizondo
Secretario de Innovación y
Desarrollo Digital de la UANL
sus gustos y aficiones, así como
otras variables importantes como
el interés y habilidades en las
áreas del conocimiento”, señaló
el Secretario de Innovación y
Desarrollo Digital de la UANL,
Jaime Castillo Elizondo.
Dos webinars inauguraron la
Feria Digital de la UANL. El primero de ellos, “Orientación vo-
cacional de ingreso, permanencia, egreso y los instrumentos
tecnológicos de apoyo”, contó
con la participación de Germán
Hernández Vázquez del Centro
de Evaluación de la UANL; de
Lázaro Vargas Guerra de la Dirección del Departamento de
Escolar y Archivo; de Mario Alberto González de León de la
Dirección de Tecnologías de Información, y de Rosario Lucero
Cavazos Salazar de la Dirección
de Educación Digital.
En el webinar “Eligiendo una
Carrera Universitaria”, que tuvo
como moderadora a la maestra
Sandra E. del Río Muñoz, estuvieron Edwin Velandia Arévalo y
Yesid Manuel Hernández Riaño,
ambos de la Fundación Universitaria Los Libertadores, Colombia; Ana María Montero, de la
Universidad Ricardo Palma, Perú;
y Blanca Elizabeth Garza Garza,
de la Universidad Autónoma de
Nuevo León.
Durante cinco días y en un
espacio virtual, los alumnos tendrán información detallada de
las diferentes opciones educativas de licenciatura en sus diferentes modalidades.
Expertos de cada una de las
26 facultades charlaron con
los bachilleres en línea, expusieron su experiencia y despejaron dudas sobre los diferentes programas educativos,
su campo laboral y las posibilidades de continuar sus estudios de posgrado.
ealizado en la Máxima Casa de Estudios del Estado
desde 2013, el Taller
“Mujeres en la Ciencia” pretende aumentar el número
de mujeres universitarias que
incursionen en áreas como
la ingeniería, la tecnología y
las matemáticas.
De acuerdo con datos del
Consejo Nacional de Ciencia
y Tecnología (Conacyt), en
el Sistema Nacional de Investigadores solamente el
38.2 por ciento son mujeres,
pero si se revisa cuántas de
estas científicas pertenecen
al nivel tres, este porcentaje
disminuye al 24 por ciento.
Ante este panorama, la
Universidad Autónoma de
Nuevo León realizó el taller
“Mujeres en la Ciencia” con
el propósito de que las alumnas se interesen en el mundo
científico.
“La idea de este taller es
motivarlas para que se interesen en las áreas de ingeniería, tecnología y matemáticas, porque son líneas en
donde la participación de la
mujer es aún más baja”, expuso la coordinadora del
taller, María Alcorta García.
Este programa de “Mujeres en la Ciencia” se realiza
anualmente en la Máxima
Casa de Estudios del Estado
desde 2013, sin embargo, la
intención es que de ahora en
adelante se realice dos veces
al año.
Acorde con la programación, cada facultad de la Universidad Autónoma de Nuevo
León tiene una fecha asignada para realizar el taller, en esta
ocasión, una de las sedes fue
la Facultad de Ciencias Físico
Matemáticas.
“En nuestra facultad, el
taller se realizó del 30 de
septiembre y el 14 de octubre,
en donde tuvimos a 136 alumnas de preparatorias de la
La idea de este
taller es motivarlas
para que se
interesen en las
áreas de ingeniería,
tecnología y
matemáticas,
porque son líneas
en donde la
participación de la
mujer es aún más
baja”.
María Alcorta García
Coordinadora del
taller “Mujeres en la
Ciencia”
UANL y del CONALEP que
fueron guiadas y motivadas
por ocho investigadoras de
la dependencia universitaria”,
detalló Alcorta García.
La también científica y
profesora de tiempo completo de la Facultad de Ciencias
Físico Matemáticas de la
UANL agregó que otro de los
objetivos del taller fue que
se erradique el estigma de
que las áreas de tecnología,
matemáticas e ingeniería no
son para las mujeres.
“En algunos hogares sigue
predominando esta forma de
pensar, por lo que la idea es
borrarla y mostrarles a las
estudiantes, para que lo compartan con sus padres, que
ellas también pueden incursionar en estas áreas”, recalcó.
Como dato adicional, en
la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas de la UANL,
de los cinco mil 550 alumnos
totales que tiene la dependencia, solo el 29 por ciento
son mujeres.
�OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
ACADEMIA
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
15
Orienta UANL
en conservación
de mariposas
Especialistas en entomología de la Máxima Casa de Estudios asesoran a estudiantes y sociedad
en general en el cuidado tanto de las más de 30 especies de mariposas de la región
como de las que recorren el estado en su viaje migratorio
E
ducar y asesorar a organizaciones no gubernamentales,
así como a la sociedad en
general sobre la conservación
de la mariposa, es una labor
que realiza la Universidad Autónoma de
Nuevo León.
A través de la Facultad de Ciencias
Biológicas (FCB) de la UANL, especialistas en entomología guían a otros
ciudadanos para elaborar jardines o islas de polinizadores
para que las mariposas
lleguen y desarrollen su ciclo de
vida.
“Hasta el momento se nos
han acercado dos
escuelas primarias
de San Nicolás y Escobedo para brindarles asesoría. Además, estamos trabajando
sobre todo en las zonas que fueron incendiadas el año pasado en la Sierra
Madre. Apoyamos al Parque Nacional
Cumbres y Amigos de la Sierra”, destacó el científico de la UANL, Humberto
Quiroz Martínez.
El profesor de tiempo completo de
la FCB invitó a la población a sumarse
a la conservación de la mariposa plantando en sus hogares bugambilias o
algodoncillos, ya que estas especies
contribuyen para que tengan alimento estos insectos.
“Esto va a atraerlos porque podrán
encontrar estas islas de conservación
en nuestras casas y así ayudar para su
Mariposa amarilla,
la más común en NL
L
preservación y seguir manteniendo este atractivo de
la migración en nuestro estado”, resaltó.
El entomólogo de la UANL
mencionó que el espectáculo
otoñal de mariposas en el área
metropolitana de Monterrey
responde a los mecanismos de supervivencia de estos insectos ante los
cambios del clima que ocurren en la
región con los primeros frentes fríos.
“Es una respuesta al cambio del clima.
Los insectos no pueden regular su temperatura corporal como otras especies.
Su estrategia de protegerse es buscar
refugios por eso los visibles vuelos migratorios a las faldas de los cerros”, comentó Quiroz Martínez.
Aunado a los vuelos migratorios de
estas mariposas endémicas de Nuevo
León, agregó el especialista, durante
estas fechas también existen otras
migraciones como las de libélulas y
escarabajos.
Hasta el momento se nos
han acercado dos escuelas
primarias de San Nicolás y
Escobedo para brindarles
asesoría. Además, estamos
trabajando sobre todo
en las zonas que fueron
incendiadas el año pasado en
la Sierra Madre. Apoyamos al
Parque Nacional Cumbres y
Amigos de la Sierra”.
Humberto Quiroz Martínez
Investigador de la Facultad
de Ciencias Biológicas
as mariposas amarillas (de la
familia Pieridae) y las llamadas
payasitos (de la familia Libythea)
son las especies más comunes que
habitan en Nuevo León.
De acuerdo con Quiroz Martínez,
estos insectos no son de larga trayectoria como la mariposa monarca, ya
que ante las bajas temperaturas en
esta época del año, lo que hacen las
mariposas amarillas y payasitos es
buscar refugio a espaldas de los cerros
de la entidad.
“Datos recabados de una tesis de
una estudiante, contabilizó que en
Nuevo León hay alrededor de 32 especies de mariposas, siendo las más
comunes la amarilla y las payasito.
Generalmente, estas las podemos visualizar rumbo al municipio de Santiago”, detalló.
El especialista de la UANL agregó
que este lepidóptero no está en peligro
de extinción debido a que su potencial
de reproducción es alto; sin embargo,
la especie que sí corre riesgo de desaparecer es la mariposa monarca.
De igual manera, Quiroz Martínez
recomendó que, si se transita por una
avenida o carretera y se observa la
migración de mariposas, se reduzca
la velocidad para evitar accidentarlas,
así como evitar a atraparlas para que
sigan su camino y ciclo de vida.
�16
SUSTENTABILIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
Instala UNIVERDE mercado
ecológico con causa
Con el respaldo de
las federaciones
estudiantiles de la
UANL, UNIVERDE
realizó una venta de
ropa de segunda mano
mediante taparroscas
con el propósito de
ayudar a menores con
cáncer
L
a Federación Ambiental Universitaria de la UANL (UNIVERDE)
organizó un mercado ecológico en Ciudad Universitaria con
el fin de recaudar fondos a beneficio del Centro Anticáncer Infantil Apadrina un Niño.
Esta fundación brinda apoyo a niños
que sufren una enfermedad crónica como
el cáncer y que se encuentran en proceso
de recuperación.
La realización de este evento, denominado Eco-thriftshop con causa, busca
evitar el fast fashion (colecciones de ropa
de moda producida a un ritmo acelerado
y de bajo costo) promoviendo la reutilización y reciclaje de prendas de vestir que
se mantienen en desuso.
En esta ocasión, la dinámica consistió
en comprar prendas de ropa de segunda
mano mediante 30 taparroscas que la
fundación anticáncer venderá más adelante para asegurar tratamientos de quimioterapia a los menores con cáncer.
La iniciativa surgió en 2019 por parte de
Nery Peralta, presidenta de la federación
ambiental, pero no se efectuó de forma
debida a causa de la pandemia por Covid-19.
“Yo lo quise traer a Ciudad Universitaria y me lo aprobaron, pero lamentablemente el primer año de pandemia no
pudo realizarse. Ya en el segundo año,
pude realizarlo junto con unas compa-
ñeras y afortunadamente tuvimos éxito;
recaudamos siete mil tapas, que alcanzaron a cubrir el tratamiento de aproximadamente siete menores”, mencionó.
En apoyo a este evento recaudatorio,
estuvieron presentes algunas federaciones
estudiantiles de la UANL: Alégrate, Jóvenes
por la Salud, Universitarios contra el Cáncer,
FUNART, Federación Estudiantil de Mujeres,
FIME Verde, Universitarios de Sabinas Hidalgo y Entorno Verde FCC.
Peralta añadió que la respuesta de los
estudiantes ha superado sus expectativas,
incluso le han solicitado más ediciones
en diferentes dependencias de la Máxima
Casa de Estudios del Estado.
“Esperamos realizar el siguiente semestre el segundo Eco-thriftshop, que
tentativamente se estaría llevando a cabo
en el mes de marzo”, informó.
Por otro lado, agradeció el apoyo de
parte de la Universidad para la realización
de actividades estudiantiles con alguna
causa social y que puedan ser un punto
¿Cómo ayudar?
CONTACTO:
http://www.apadrinaunnino.org
81-3111-7884
apadrinaunnin@gmail.com
Tapas de plástico
que PUEDEN donarse:
Refresco
Agua
Jugos
Garrafón
Yogur
Leche
Sueros
Tapas que NO PUEDEN
ser donadas:
Medicamentos
Cloro
Suavizante
Químicos
de partida para que la sociedad las replique en su comunidad y se convierta en
una cadena de ayuda para los demás.
El Centro Anticáncer Infantil Apadrina
un Niño es un grupo de ayuda en las áreas
de pediatría. Surgió en junio de 2012 con
el objetivo de ayudar a los niños internados
en las clínica 25 y 34 del IMSS del estado.
Su ingreso monetario depende de las
donaciones y que se utilizan principalmente para tratamientos, medicamento y
alimento, entre otras necesidades de los
menores.
�OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
SUSTENTABILIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
17
Realiza UANL campaña
de reciclaje electrónico
Del 10 al 15 de octubre, las dependencias de la Máxima
Casa de Estudios recibieron material electrónico
en desuso con la idea de reunir fondos para apoyar
campañas en beneficio de la comunidad
promovidas por la UANL
E
n el marco del Día Internacional del Reciclaje de Residuos
Electrónicos, que se celebró
el 14 de octubre, la UANL puso
en marcha la segunda campaña de reciclaje del 2022 con el fin de invitar a toda la comunidad universitaria y
población en general a que deposite en
un lugar seguro el material electrónico
que ya no utilice.
El banderazo de la campaña lo dio el Secretario de Sustentabilidad de la UANL,
Sergio Fernández Delgadillo, quien estuvo
acompañado de la titular de la Dirección de
Gestión Ambiental y Seguridad Operativa
de la Secretaría de Sustentabilidad, Evangelina Ramírez Lara; del Director del Centro
de Investigación y Desarrollo en Educación
Bilingüe, Socorro Guajardo González, y de
más de 50 alumnos del CIDEB, dependencia anfitriona del evento.
Fernández Delgadillo informó que es
el octavo año que la UANL realiza esta
campaña; pero la segunda del 2022. Explicó que en la primera recolectaron más
de 20 toneladas de material electrónico.
“Todo el tiempo invitamos a la comunidad a que se deshaga de todo aparato
que ya no sirva y no utilice. Los camiones
que recogen la basura no se los llevan y
aquí en el centro de acopio se le entrega
a empresas que manejan el reciclaje con
estándares internacionales”, indicó el
Secretario de Sustentabilidad.
Agregó que, ante la escasez de agua,
los regiomontanos se dieron cuenta de la
importancia de cuidar los mantos acuíferos y que los aparatos electrónicos tirados en la calle o en la basura contribuyen
en gran medida a su contaminación.
“Los químicos que despiden este tipo
de aparatos [electrónicos] con la lluvia se
infiltran en el subsuelo hacia los mantos
acuíferos, por eso hemos aprendido a
cuidar este material en beneficio del medio ambiente, apoyados por los estudiantes”, añadió Fernández Delgadillo.
El directivo dio a conocer a los alumnos
y medios de comunicación, reunidos en
el inicio de la segunda campaña de reciclaje del año, la forma en que el dinero que
se obtiene se utiliza en campañas que la
Secretaría de Sustentabilidad promueve
entre las dependencias de la Máxima Casa
de Estudios del Estado.
“El reciclaje tiene un valor económico
en el mercado y lo obtenido en ello lo hemos utilizado en distintas donaciones
La campaña
Con lo recaudado por el
material electrónico reciclable
se apoyan campañas
promovidas por la UANL como
“Tigres al rescate”.
Con esta campaña se financia
el Premio al Proyecto de
Sustentabilidad, que en este
año lo ganó un proyecto de la
Prepa 16.
La campaña de reciclaje
electrónico es permanente en
el Centro de Investigación y
Desarrollo Sustentable.
En la primera campaña de
reciclaje electrónico de este
año se recolectaron más de 20
toneladas de material
electrónico.
como la de Tigres al Rescate, en beneficio
del Hospital Universitario, y ahora con la
creación del Premio al Proyecto de Sustentabilidad”, refirió Fernández Delgadillo.
El Secretario Universitario señaló que
actualmente la Preparatoria 16 trabaja en
el proyecto “Implementación de una estrategia sustentable para el mantenimiento de las áreas verdes de la Preparatoria
16”, que involucra el reciclaje, cuidado del
agua y reforestación, el cual obtuvo el
Premio al Mejor Proyecto de Sustentabilidad 2022 UANL.
Todo el tiempo invitamos
a la comunidad a que
se deshaga de todo
aparato que ya no
sirva y no utilice. Los
camiones que recogen la
basura no se los llevan
y aquí en el centro de
acopio se le entrega a
empresas que manejan el
reciclaje con estándares
internacionales”.
Sergio Fernández Delgadillo
Secretario de Sustentabilidad
de la UANL
�18
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
SUSTENTABILIDAD
Concientizan en foro
sobre el cambio climático
D
entro de 30 años, en
México, alrededor
de tres millones de
personas serán obligadas a desplazarse o migrar por razones climáticas;
mientras que, hoy en día, en el país
se tienen más de 370 municipios
en sequía extrema.
Ante este escenario, la Universidad Autónoma de Nuevo León
se sumó al Foro Regional de Adaptación al Cambio Climático, que
se realizó el 17 y 18 de octubre en
la Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías” de la Máxima Casa
de Estudios.
“Este foro lo que buscó es
combinar el conocimiento de
expertos en la materia, con lo que
la gente en el territorio está viviendo respecto al impacto climático. Lo que necesitamos
empezar a construir, que es el
sentido de este foro, es de qué
forma con la gente podemos
comenzar a desarrollar este concepto que llamamos resiliencia
al cambio climático”, explicó el
director del Instituto Nacional de
Ecología y Cambio Climático
(INECC), Agustín Ávila Romero.
Al respecto, el Alcalde de Monterrey, Luis Donaldo Colosio
Riojas, argumentó que los temas
relacionados con los incendios
forestales descontrolados, las
La UANL fue sede del Foro Regional de Adaptación
al Cambio Climático, el cual busca integrar la opinión
de expertos en la materia con experiencias de habitantes
afectados por el calentamiento global
inundaciones, la sequía, la contaminación del agua y el aire
sucio deben manejarse como
prioridad.
“Entiendo que tal vez ya no
podamos controlar las sequías
o inundaciones, pero nuestro
comportamiento impacta en la
naturaleza y en el clima, así como
en las siguientes generaciones
de humanos.
“Por ello, llevémonos estas
reflexiones a nuestras casas, fa-
milia y círculo social. Tenemos una
gran responsabilidad, por lo que
no solo nos quedemos en foros y
charlas. Los invito a la acción”,
puntualizó Colosio Riojas.
De acuerdo con el INECC, el
cambio climático genera impacto en la salud y la economía; sin
embargo, el impacto más fuerte
se ve en los sectores más marginados y pobres de México.
“El cambio climático también
incrementa la brecha entre ricos
y pobres, e incrementa la pobreza. Tenemos que cambiar la forma en cómo funcionamos como
sociedad”, señaló el Secretario
de Medio Ambiente de Nuevo
León, Alfonso Martínez Muñoz.
En este mismo sentido, la Secretaria de Igualdad e Inclusión
de Nuevo León, Martha Patricia
Herrera González, alertó que este
problema mundial condena a
millones de personas a una muerte prematura, al hambre, a enfermedades y a la migración.
“Los transtornos causados
por las ondas de calor en áreas
urbanas se concentran en la
población económica y socialmente marginada, incrementando así la desigualdad. No
abordar de manera adecuada
la crisis climática es una forma
de discriminación”, señaló Herrera González.
En el Foro Regional de Adaptación al Cambio Climático participaron los estados de Coahuila, San Luis Potosí, Tamaulipas
y Zacatecas.
OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
El riesgo
Por el cambio climático,
nuestro estado, nuestro
país y el resto del mundo
tendrán afectaciones
que impactarán la forma
de vida de los
ciudadanos.
Tres millones de
personas serán
obligadas a migrar por
razones climáticas en los
próximos 30 años en
México.
Más de 370 municipios
en el país se encuentran
en una situación de
sequía extrema.
De acuerdo con el
Instituto Nacional de
Ecología y Cambio
Climático, el cambio
climático genera un
impacto en la salud y en
la economía.
El mayor impacto del
cambio climático se
refleja en los sectores
más marginados de la
población.
�OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
19
Generan Universidades
conocimiento por pandemia
De acuerdo con lo señalado por el Rector de la UANL, Santos Guzmán
López, en su participación en la FIL Monterrey 2022, las instituciones
educativas del país se adaptaron a nuevas estrategias con el fin de
cumplir sus objetivos académicos y mantenerse como espacios
generadores del conocimiento a raíz de la pandemia
E
l Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Santos
Guzmán López, estuvo presente en la Feria Internacional del
Libro de Monterrey 2022 como
parte del panel “Las Universidades: espacios y realidades para la generación de
conocimiento”, realizado el 12 de octubre
en el Auditorio B de Cintermex.
Junto a Guzmán López, se reunió el
presidente del Consejo de Directores de
la Universidad Regiomontana, Ángel Casán Marcos; el Rector de Profesional y
Posgrado del Tecnológico de Monterrey,
Juan Pablo Murra Lascuráin, y el vicerrector de la Universidad de Monterrey, Carlos
García González, quienes abordaron temas
como la vinculación de las instituciones
educativas con los sectores empresarial,
gubernamental y social.
El Rector señaló que, a raíz de la pandemia causada por el Covid-19, las Universidades adoptaron estrategias para
hacer frente a los nuevos retos que trajo
al ámbito educativo el aislamiento social,
además de cumplir sus objetivos en el
campo de la enseñanza-aprendizaje, la
investigación, el deporte y la cultura.
La UANL, comentó el Rector, cumplió
a cabalidad con cada uno de estos objetivos gracias a la capacidad de adaptación
mostrada por el personal docente, administrativo y la comunidad estudiantil de
la Máxima Casa de Estudios.
“En vista de que las funciones sustantivas de la Universidad –la educación, la
investigación y la difusión de la cultura–
En vista de que las
funciones sustantivas de la
Universidad –la educación,
la investigación y la difusión
de la cultura– pudieron
verse trastocadas por la
pandemia, la Universidad
tuvo que migrar la educación
presencial hacia el campo
virtual. Y aunque requirió
de un gran esfuerzo, hoy
podemos decir que salimos
adelante y mantuvimos el
nivel de excelencia en la
educación que ofrecemos”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
pudieron verse trastocadas por la pandemia, la Universidad tuvo que migrar la
educación presencial hacia el campo
virtual. Y aunque requirió de un gran esfuerzo, hoy podemos decir que salimos
adelante y mantuvimos el nivel de excelencia en la educación que ofrecemos.
“Asimismo, queremos hacer sentir y
demostrarles a los jóvenes que no están
solos y que hay que atreverse a confiar,
que es necesario buscar siempre una mano
amiga y la UANL siempre les extenderá
esa mano. No se sientan solos o presionados. Seamos optimistas ante el futuro”,
mencionó Guzmán López en el Auditorio
B de la FIL Monterrey.
Marcos, presidente del Consejo de Directores de la Universidad Regiomontana,
resaltó la importancia de emprender nuevas estrategias en la educación dejando
atrás dogmas y barreras, ya que las crisis
obligan a replantearse las vías para hacer
llegar a los estudiantes el conocimiento.
“Las crisis no avisan. Se presentan y nos
ponen a prueba. Las prioridades del ser
humano son la vida, salud y libertad, y la
pandemia vino a trastocar todas. Gracias
a la ciencia pudimos superarlo, por lo que
hay que hacer a un lado los dogmas y creencias. Avancemos en aprender a desprender
para hacer cosas nuevas”, señaló.
En el mismo tenor, se pronunció Murra
Lascuráin, Rector de Profesional y Posgrado del Tecnológico de Monterrey, quien
resaltó el criterio de colaboración que debe
haber entre los cuerpos académicos regio-
montanos sin importar colores o credos,
todo ello en busca de solucionar problemas
que repercuten en toda la sociedad.
“Debemos mantener la capacidad de
colaboración entre las Universidades de
Nuevo León para realizar acciones inmediatas, además de la voluntad de cambiar
y utilizar las nuevas tecnologías para adaptar la transmisión de conocimiento”, indicó.
García González, vicerrector de la Universidad de Monterrey, informó que esta
casa de estudios había comenzado a experimentar con la educación digital un
año antes de la pandemia, por lo que pudieron sortear la alta demanda de esta
oferta educativa y cumplir sus objetivos.
�20
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
CULTURA
Presenta OSUANL
serie de conciertos 2022
El primer concierto de la temporada está dedicado al compositor
regiomontano Ricardo Martínez Leal, titular del Laboratorio de
Música Electroacústica de la Facultad de Música de la UANL
L
a Orquesta Sinfónica de la UANL inició su tercera serie de conciertos
2022 denominada “Más aniversarios
pendientes”, que estará integrada
por 10 programas; incluye el tradicional concierto navideño en la Arena Monterrey.
El Director Artístico, Eduardo Diazmuñoz,
explicó de manera general que casi todos los
programas son reposiciones de fechas que
tuvieron que cancelarse en el 2022, por lo
que se incluye la celebración de varios aniversarios, incluyendo el 60 de la OSUANL.
Los recitales son cada jueves, del 6 de octubre
al 8 de diciembre.
“Afortunadamente estamos viendo la pandemia bastante lejos, pero seguimos con las
‘secuelas’ que nos dejó, que nos hicieron reprogramar muchas fechas y aquí estarán varios
de esos programas que originalmente se presentarían en el 2020”, explicó el director.
Entre los conciertos que se realizarán, está
el dedicado al aniversario 12 de la Compañía
Titular de Danza Folklórica de la UANL, donde
se interpretarán piezas como El Jarabe Tapatío,
La Bruja y La Sandunga, pero con arreglos orquestales que la OSUANL comisionó de manera expresa a diferentes compositores para esta
ocasión.
También se contará con la visita de directores huéspedes a Francisco Rettig, Ludwig
Carrasco, Arturo González, Juan Trigos y
Claudio Tarris, quien dirigirá el Programa VI
(noviembre 10) como celebración a su 30
aniversario en la UANL.
Diazmuñoz destacó que en esta tercera serie de conciertos, la OSUANL realizará el estreno mundial de dos obras: Centzontlatole Cen
Cenmanca, de Ricardo Martínez Leal, en el
Programa I (octubre 6); y el Concierto para Arpa
de María Granillo, en el Programa VII (noviembre 17), en donde la solista será la arpista mexicana Mercedes Gómez.
La programación a detalle de la serie se
puede consultar en la página web orquestasinfonica.uanl.mx; la venta de boletos es a
través de Boletia.com y en taquilla los mismos
jueves de Sinfónica, una hora antes del concierto.
CELEBRARÁN A COMPOSITOR REGIO
La OSUANL inició la serie de conciertos con un programa conformado por obra del compositor Ricardo
Martínez Leal, quien en 2020 celebró 45 años de trayectoria.
Originario de Monterrey, Martínez Leal completó
sus estudios de arquitectura pero decidió orientarse
de lleno hacia la música. En 1970, comenzó sus estudios
musicales formales en la Escuela de Música de la UANL
(hoy Facultad de Música), donde posteriormente obtuvo su Licenciatura en Música con orientación en
Composición. Fue alumno fundador de la Escuela Superior de Música y Danza de Monterrey (septiembre,
1977), donde estudió composición, análisis y etnomusicología.
Cursó estudios de composición y música electroacústica en Victoria, Canadá; obtuvo su doctorado en
composición por la Universidad de Manchester en
2005. En 1978, fue el primer compositor regiomontano en realizar en Nuevo León un concierto dedicado
íntegramente a la música electroacústica.
Fundó en 1990 el Laboratorio de Música Electroacústica de la Facultad de Música de la UANL, institución
de la que es titular. Su importante rol como docente lo
ha llevado a guiar a varias generaciones de jóvenes
compositores, a través de diversas labores académicas que incluyen la enseñanza, la evaluación y la administración.
Martínez Leal señaló estar agradecido porque la
OSUANL siempre ha estado ligada a su carrera y a la
difusión de su música:
“Sin temor a equivocarme, soy el compositor regio
a quien esta orquesta ha interpretado más. Agradezco
que el maestro Diazmuñoz tiene una gran virtud que
a la vez es un gran defecto: está enamorado de la música mexicana, donde puede y también donde no puede. Hace lo posible por difundir la música de compositores mexicanos, en esta ocasión la mía”, mencionó.
Específicamente sobre la obra que se estrenará, el
compositor destacó que es una pieza que escribió en
1989 y estuvo 33 años esperando su estreno. Centzontlatole Cen Cenmanca es texto náhuatl y lleva una
orquestación grande, además de coro.
En esta ocasión se contará con la participación del
Coro de la Facultad de Música de la UANL, dirigido por
el maestro Juan David Flores.
OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
�OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
CULTURA
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
21
Dan a Malva Flores
Premio Internacional
Alfonso Reyes
L
a Secretaría de Cultura del
Gobierno de México y el
Instituto Nacional de Bellas
Artes y Literatura (INBAL),
a través de la Coordinación Nacional de Literatura (CNL), en
conjunto con la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL) y
la Sociedad Alfonsina Internacional, otorgaron a la escritora María
Malva Flores García el Premio
Internacional Alfonso Reyes 2022.
El jurado integrado por Liliana
Weinberg, Adolfo Castañón y Héctor Perea otorgó por unanimidad
el reconocimiento a la escritora
mexicana, gracias a su amplia labor poética y narrativa, así como
por su trayectoria como investigadora, crítica, docente y editora.
En el acta deliberativa, los jurados afirmaron que el perfil literario de la autora “concuerda con
las diversas facetas de la obra y
la experiencia de Alfonso Reyes”.
Asimismo, destacaron la trascendencia que la obra de la ganadora
tiene dentro y fuera de México.
“A su muy amplia labor en prosa, dueña de varios registros, se
añade una esmerada obra poética,
de resonancia nacional e internacional. El jurado ha tenido en cuenta también su relevante trayectoria como investigadora, crítica,
docente y editora.
“La consistencia y constancia
de su vocación, afirmada en su
obra ensayística, crítica y poética,
ha sido avalada por sus numerosos
lectores, así como por significativos reconocimientos y premios”,
indicaron en el documento.
El Premio Internacional Alfonso Reyes reconocerá a la ganadora, de manera única e indivisible,
con un diploma y la cantidad de
300 mil pesos. La ceremonia de
premiación se realizará el próximo
18 de noviembre en la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria
de la UANL.
“Viaja” a Madrid
Alfonso Reyes
La UANL, en conjunto con dependencias
diplomáticas e institutos culturales del país,
realizó este año la Cátedra “Alfonso Reyes en
Madrid” en la capital española. Participan en
su programa intelectuales de la talla de Carlos
García Gual, Javier Garciadiego y Aurora Luque
D
ebido a la situación sanitaria causada por el COVID-19, la Cátedra “Alfonso Reyes” de la Universidad
Autónoma de Nuevo León
se realizó por primera vez este año en
Madrid, España.
“Esta cátedra empezó a trabajarse a
finales de 2019 en Madrid. La pandemia
obligó a que durante sus primeros dos
años fuera virtual. La Universidad Autónoma de Nuevo León y la Embajada de
México en España hicieron su parte para
crear este noble e importante espacio de
encuentro y diálogo”, detalló el titular del
Despacho de la Secretaría de Extensión
y Cultura de la UANL, José Javier Villarreal.
Este programa literario y cultural se
realizó en tierras europeas del 5 al 7 de
octubre, en donde también colaboraron
otras instituciones como la Secretaría de
Extensión y Cultura, y la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL, así como la Secretaría de Relaciones Exteriores, la Embajada de México, el Instituto Cultural de
México en España y la Librería Juan Rulfo
del Fondo de Cultura Económica.
Además, se contó con la presencia de
destacados intelectuales, traductores,
poetas, historiadores, profesores, académicos e investigadores de la talla de Carlos García Gual, Javier Garciadiego, Aurora Luque, Jorge Valdés Díaz-Vélez, José
María Muñoz Quirós, Víctor Barrera Enderle, Ludivina Cantú Ortiz, Jaime Vigna
y José Javier Villarreal.
“El propósito de esta cátedra es revisitar el legado madrileño en la obra
de Alfonso Reyes, estudiar esas obras
y esos años de formación que dieron
paso a uno de los universos literarios
más seductores de nuestra literatura”,
Programa
5 de octubre
> Inauguración de la Cátedra
“Alfonso Reyes en Madrid”
> Presentación Solo puede sernos
ajeno lo que ignoramos. Ensayo
biográfico sobre Alfonso Reyes, de
Javier Garciadiego.
6 de octubre
> Mesa de lectura poética México /
España
7 de octubre
> Presentación Aquiles agraviado.
Ilíada (Rapsodias 1 a IX), de
Homero, en traducción de Alfonso
Reyes (Colección El oro de los
tigres, Vol. IX)
puntualizó el funcionario de la Máxima
Casa de Estudios.
De acuerdo con Villarreal, el impacto
de Alfonso Reyes ha sido vital para comprender dos tradiciones que, por momentos, convergen y establecen importantísimos nexos entre sí. Reyes no solo
pertenece a México y a España, sino que
es un bastión de la literatura y del pensamiento hispánico, comprendiendo en este
adjetivo el orbe todo de la expresión escrita en lengua española.
“Con Reyes, esta tradición se hace mucho más fuerte, ganamos en ambos lados
del Atlántico. La cátedra, como esfuerzo
intelectual, de raigambre universitaria,
busca rescatar un legado que es memoria,
pero también presente y futuro.
“Un bagaje cultural que nos compete a
todos los involucrados, a todos los que nos
expresamos en español, a todos los que
trasvasamos las diferentes lenguas en el
proceloso mar de la lengua española. No
olvidar, ni por un momento, la intensa labor
de traducción que ejerció Alfonso Reyes”,
explicó el funcionario de la UANL.
�22
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
DEPORTES
OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
CELEBRAN CAMPEONATO
DE LA UANL EN UNIVERSIADA
El Rector Santos Guzmán López felicitó a los deportistas de la Máxima Casa de Estudios
por haber obtenido el campeonato de la Universiada Nacional de Ciudad Juárez,
y los exhortó a celebrar los 90 años de la UANL con un triunfo más en 2023
E
l Rector de la UANL, Santos
Guzmán López, convivió con
los deportistas que representaron a la Máxima Casa de
Estudios de Nuevo León y que
obtuvieron el campeonato en la Universiada Nacional 2022, que se realizó en la
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
en mayo.
Reunidos en el Polideportivo de la
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME), el Rector felicitó a los alumnos por haber obtenido su décimo séptimo título en la historia del evento
estudiantil y el quinceavo de manera
consecutiva. Los exhortó a celebrar el
90 aniversario de la UANL, en el 2023,
con otro título más.
Guzmán López agradeció el esfuerzo
de los deportistas, los felicitó y dijo que
los triunfos en la Universiada Nacional
posicionan a la UANL en la élite del país.
“Ustedes enaltecen a la UANL, la
defienden y la mantienen en el primer
lugar, puesto que han sido constantes
en su esfuerzo. Por eso les pido que en
la próxima Universiada Nacional nos
den otro campeonato con el que
festejemos los 90 años de historia
de la Universidad”, mencionó el Rector desatando los aplausos de los
atletas y entrenadores reunidos.
“Fue una gran satisfacción el volver a
sentir el azul y oro del uniforme y dejar
todo en la cancha. Gracias a las autoridades universitarias por hacer esto posible
ya que regresamos más fortalecidos, y
aunque cada uno de nosotros dio lo mejor
de sí, el trabajo en equipo es el que nos
mantiene en lo alto del deporte universitario”, comentó Rodríguez Ávila, quien
ganó medalla de bronce en el certamen.
EL DEPORTE PARA
UN DESARROLLO INTEGRAL
VOLVIMOS A RUGIR
Tras algunos meses de espera, y en atención de las medidas de salubridad por la
pandemia del coronavirus, el encuentro
entre las autoridades de la UANL y los
Tigres campeones de la Universiada Nacional no se había podido concretar, pero
finalmente pudo realizarse.
Así se vio a deportistas, entrenadores,
médicos y equipo operativo de la Dirección de Deportes de la Universidad, que
encabeza el doctor José Alberto Pérez
García, convivir y revivir, a través de un
video, las acciones de la Universiada
Nacional 2022, provocando emociones,
suspiros y ovaciones entre la comunidad
deportiva universitaria.
“Reconozco la labor del equipo de trabajo que está detrás de todos ustedes.
Cada granito de arena de ustedes hace
más fuerte al deportista y lo preparan para
alcanzar su mejor nivel en la competencia,
y por eso aprovecho para felicitarlos”, finalizó Santos Guzmán.
CON HAMBRE DE TRIUNFO
En representación de los deportistas
Tigres, el basquetbolista y estudiante
de FIME, Kevin Rodríguez Ávila, destacó en su mensaje que la resiliencia
de los universitarios los hizo salir avantes de la pandemia y volver con más
ganas de triunfar en la Universiada
Nacional 2022.
El Titular de la Dirección de Deportes de
la UANL, José Alberto Pérez García, mencionó que así como la Universidad se
adapta a las exigencias de los nuevo tiempos, el deporte no se queda atrás y hace
lo mismo al integrar nuevas disciplinas,
con el firme propósito de promover el deporte y el cuidado de la salud de la comunidad universitaria.
“Los valores asociados a nuestro acontecer dentro y fuera de la cancha son práctica común entre nuestros deportistas, como
son la responsabilidad, el respeto y la tolerancia, cumpliendo con ello el plan de desarrollo institucional de la UANL, el cual
señala que, para lograr una formación integral, el estudiante debe compaginar el
deporte y la recreación”, refirió.
�OCTUBRE – NOVIEMBRE 2022
DEPORTES
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
23
Logran Tigres 45 medallas
en Panamericanos
M
éxico se declaró campeón de los Juegos Panamericanos Universitarios al
cerrar su participación con 89 medallas de oro, 52 de plata y 41 de bronce
para un total de 182 preseas en el
evento que reunió a los mejores estudiantes-atletas
del continente americano
Los deportistas de la UANL colaboraron en este
campeonato porque obtuvieron 28 medallas de oro,
12 de plata y 5 bronces para un total de 45 medallas,
producto del desempeño de 32 atletas campeones
en la Universiada Nacional 2022, que ahora extendieron su calidad a nivel continental.
A nivel disciplinas, atletismo cosechó 14 oros, 5
platas y 5 bronces. El representativo de judo obtuvo
8 oros y 1 plata; halterofilia 1 oro y 1 plata. El equipo
de tiro con arco cerró la participación con 5 oros y
5 platas.
A nivel individual, destacó el desempeño del estudiante de maestría de la Facultad de Organización
Deportiva, Jairo Morán, quien impuso récord en la
prueba de lanzamiento de bala con una marca de
18.14 metros.
El estudiante Emilio Treviño Garza, de la Facultad
de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, logró una sobresaliente actuación porque obtuvo tres medallas de
oro en la disciplina de tiro con arco. Treviño obtuvo
el oro en la modalidad de recurvo a nivel individual,
por equipos y dobles mixtos; se convirtió en el máximo ganador de medallas por la representación de
la UANL.
RUMBO A LA UNIVERSIADA 2023
Con ese evento, los Tigres cierran su participación
en los eventos del Consejo Nacional del Deporte de
la Educación (CONDDE). A partir de enero del 2023,
retomarán la actividad de cara a la Universiada Nacional 2023, donde buscarán obtener el campeonato 16 de manera consecutiva; y 18 en la historia moderna del máximo evento estudiantil universitario
de México.
En la pasada reunión de la delegación Tigre con
el Rector de la UANL, Santos Guzmán López reconoció la entrega y trascendencia de sus resultados
y pidió como “regalo” del 90 aniversario de la UANL
un campeonato universitario más.
Medallistas de la UANL en los Juegos Panamericanos Universitarios:
DEPORTISTA
Ángel Quiroga
Alejandra Ortiz
Alejandro Alarcón
Alejandro Díaz
Alondra Bravo
América Parra
Arian Chia
Brandon Heredia
Brandon Constantino
Édgar Ramírez
Fernanda Gómez
Germán Toledo
Jairo Morán
Jonathan Absalón
Julio Santos
Lauro Hernández
Luz Guevara
Mónica Ortiz
Roberto Esquivel
Wendy Zumaya
Zully Villegas
Marlene Hernández
Julieta Pérez
Paola Villarreal
Jorge Pérez
Amel Godínez
Irene Borrego
Sohaila Cortés
Valentina Vázquez
Emilio Treviño
Dafne Quintero
Héctor Cantú
DISCIPLINA Y MEDALLA
Ajedrez, plata
Atletismo 100 mts, oro/ relevos 4x100, oro
Atletismo 100 mts, bronce/ relevos 4x100, plata
Atletismo relevos 4x400, oro
Atletismo salto triple, oro
Atletismo salto de altura, oro
Atletismo 3,000 mts, oro
Atletismo relevos 4x100, plata
Atletismo 400mts con vallas, plata
Atletismo 800 mts, bronce/ relevos 4x400, oro
Atletismo salto con garrocha, bronce
Atletismo salto de longitud, bronce
Atletismo lanzamiento de bala, oro
Atletismo lanzamiento de martillo, oro
Atletismo lanzamiento de disco, oro
Atletismo lanzamiento de jabalina, oro
Atletismo 800 mts, plata
Atletismo 100 mts, bronce/ 200 mts, oro/ relevos 4x100, oro
Atletismo salto de longitud, oro
Atletismo salto con garrocha, oro
Atletismo heptatlón, plata
Judo +48kg, oro
Judo +57kg, oro
Judo +63kg, oro/ categoría open, plata
Judo +73kg, oro
Judo +100kg, oro
Halterofilia +59kg, plata
Halterofilia +64kg, oro
Tiro con arco recurvo individual, plata/ equipos, plata
Tiro con arco recurvo, oro/ equipos, oro/ dobles mixtos, oro
Tiro con arco por equipos, oro/compuesto individual, plata
Tiro con arco por equipos, oro/compuesto individual, plata
��
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
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Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2022
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
27
Número
Número de la revista
326
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Octubre-Noviembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&bibId=1751717&biblioteca=0&fb=&fm=&isbn=
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A name given to the resource
Vida Universitaria, 2022, Año 27, No 326, Octubre-Noviembre
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/10/2022
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2021213
Source
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Coverage
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Text
Periódico Mensual
SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ISSN 2007-8455
1933
El 25 de septiembre la Universidad de Nuevo León inició actividades con 1 mil 864
estudiantes y 218 profesores, en ocho escuelas y facultades.
¡Felices 89 años, UANL!
Con indicadores de altura
internacional en calidad
educativa, investigación,
vinculación, cultura,
deportes, sustentabilidad
y responsabilidad social,
la Máxima Casa de
Estudios celebró un año
más de fructífera vida
con toda la comunidad
universitaria
LOS GALARDONES
3
DOCTOR
HONORIS
CAUSA
E
n un ambiente festivo y en la emblemática Ciudad Universitaria,
estudiantes, profesores, personal administrativo y los directivos
de la Universidad Autónoma de Nuevo
León, encabezados por el Rector Santos
Guzmán López, entonaron las tradicionales Mañanitas para celebrar los 89 años
de vida de esta Institución educativa.
Con un enorme pastel, música y un aperitivo, todos festejaron un año más de la
Máxima Casa de Estudios, institución que
ha sido un factor fundamental para detonar el desarrollo económico, político, social
y cultural no solo de Nuevo León, sino de
la región norte del país.
Durante los festejos por el 89 aniversario de la UANL, que se cumplieron el
25 de septiembre, el Rector Santos
Guzmán López señaló que la Universidad busca ser un referente internacional porque ofrece una educación integral, de calidad, incluyente e igualitaria,
así como innovadora en la generación
y aplicación del conocimiento a beneficio de la humanidad.
“Estamos en ese proceso de internacionalización, de tal forma que entreguemos egresados con un nivel internacional y con doble titulación, para
que se puedan parar en cualquier parte del mundo con suficiente conoci-
miento académico y de los diversos
idiomas. Al año, alrededor de 500 alumnos se van al extranjero”, destacó.
Estudiantes de la Preparatoria 8 y de
la Facultad de Contaduría Pública y Administración (FACPYA) interpretaron las
tradicionales Mañanitas norteñas, acompañados de un ensamble integrado por
las agrupaciones El Tigre y Pico de Gallo.
Para mantener el ambiente festivo,
participó la Compañía Titular de Danza
Folklórica UANL, la Banda Azul y Oro,
la batucada de la Facultad de Medicina
(FACMED), la Rondalla Femenil de la
Preparatoria 15 y las tunas de FIME y
FACPYA.
Reconocimientos y nombramientos otorgados por el H. Consejo Universitario
en Sesión Solemne encabezada por el Rector Santos Guzmán López:
4
PROFESOR
EMÉRITO
1
RELEVO EN LA
H. JUNTA DE
GOBIERNO
286
GRADOS
ACADÉMICOS DE
DOCTORADO
109
MÉRITO
ACADÉMICOS
4
PREMIOS UANL
A LAS ARTES
9
PREMIOS DE
INVESTIGACIÓN
TRABAJOS EN 7
DISCIPLINAS
�2
SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
La UANL en números
Santos Guzmán López
Rector
Juan Paura García
Secretario General
Jorge H. Cisneros González
Director de Comunicación
Institucional y Relaciones Públicas
Eduardo Loredo Rivera
Coordinador de Servicios Informativos
Miguel Ángel Hernández
Editor
Esperanza Armendáriz Chávez
Redacción
Blanca Medina Viezca
Colaboradora
Efraín Aldama Villa
Ricardo Rodríguez
Fotografía
Diana Alonso Palacios
Corrección
Juan Carlos Ortega López
Diseño Editorial
Arturo García Salinas
Distribución
Vi d a U n i ve r s i t a r i a , A ñ o 2 7, N º 3 24 ,
septiembre - octubre. Fecha de publicación:
23 de septiembre. Periódico mensual
editado y publicado por la Universidad
Autónoma de Nuevo León a través de la
Dirección de Comunicación Institucional
y Relaciones Públicas. Domicilio de la
publicación: Ave. Universidad s/n, Ciudad
Universitaria. San Nicolás de los Garza, C.P.
66455. Teléfono: + 52 81 83294120. Fax: +52
81 83294095. Editor Responsable: Miguel
Ángel Hernández. Número de reserva de
derechos al uso exclusivo del título Vida
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Nacional del Derecho de Autor: 04-2009061214314100-101, de fecha 12 de junio
de 2009. Número de certificado de licitud
de título y contenido: 14,957, de fecha 9
de septiembre de 2010, concedido ante
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y Revistas Ilustradas de la Secretaría de
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de marca ante el Instituto Mexicano de
la Propiedad Industrial: 1,170,278. Tiraje:
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Institucional y Relaciones Públicas, Ave.
Universidad s/n, Ciudad Universitaria. San
Nicolás de los Garza, C.P. 66455.
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de este número.
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En casi nueve décadas de vida
académica, cultural, deportiva y
científica, la Universidad Autónoma de
Nuevo León ha crecido en cobertura,
infraestructura y se ha consolidado
como una Institución de calidad, cuyos
programas educativos y procesos
administrativos están certificados y
acreditados por organismos nacionales
e internacionales para asegurarse de
que los estudiantes reciban una
atención y educación de excelencia.
POBLACIÓN ESTUDIANTIL
BACHILLERATO:
UNIVERSIDAD DE MAYORES:
LICENCIATURA:
TOTAL:
77 mil 970
55
134 mil 307 217 mil 568
�SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
3
�4
SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
RECURSOS HUMANOS
TRABAJADORES:
PLANTA DOCENTE:
JUBILADOS:
(35 % PREPARATORIA
Y 65% LICENCIATURA)
20 mil 6 mil 899
7 mil
CAMPUS
> Ciudad Universitaria
> Ciencias de la Salud
> Linares
> Sabinas Hidalgo
> Mederos
> Ciencias Agropecuarias
> Cadereyta
Dan nombramiento de Profesor
Emérito a cuatro catedráticos
“
Conferir el nombramiento de Profesor
Emérito es una
manera de agradecer a quienes se
han entregado a su labor y no solamente han cumplido con su deber, sino que
han ido más allá, han dejado huella en
su entorno y en la sociedad entera”,
dejó en claro el Rector de la UANL,
Santos Guzmán López, en la Sesión
Solemne, que se efectuó el 3 de septiembre 2022.
El Ejecutivo Universitario agregó que
para la Universidad Autónoma de Nuevo León dicho evento es la oportunidad
de apreciar, en todo su valor, las vidas
ejemplares que se reconocieron: Guillermo Wah Robles, Javier Ramos Jiménez, María Magdalena Ramos Granados y Guillermo Hernández Martínez.
El nombramiento de Profesor Emérito se otorga a los profesores con 30
años o más de antigüedad, que hayan
desempeñado su función académica
en forma meritoria o que hayan realizado actividades de investigación de
valía excepcional.
Desde 1974 lo otorga la UANL; hasta la fecha, 178 han sido los docentes
galardonados.
El Honorable Consejo Universitario
aprobó por unanimidad, en las sesiones celebradas el 24 de marzo y el 9
de junio del presente año, otorgar este
nombramiento a cuatro distinguidos
docentes, en consideración a su destacada trayectoria académica y a su
reiterada entrega a las mejores causas
de la Institución.
“Nuestra admiración y respeto a los
Profesores Eméritos reconocidos. Les
externamos nuestra más sincera felicitación por ser parte de esta gran
Institución, que ha sabido conjugar sus
fortalezas con el potencial de cada uno,
lo que ha permitido el triunfo académico que se concreta con este reconocimiento público” expresó el Rector
de la UANL.
“Manifestarles, además, el compromiso de que la Universidad Autónoma
Nombramiento de
Profesor Emérito 2022 a:
Arq. Guillermo Roberto
Wah Robles
Facultad de Arquitectura
MC. María Magdalena
Ramos Granados
Facultad de Ingeniería Mecánica
y Eléctrica
Dr. med. Javier
Ramos Jiménez
Facultad de Medicina
Mtro. Guillermo
Hernández Martínez
Facultad de Psicología
Nuestra admiración y respeto a los Profesores Eméritos
reconocidos. Les externamos nuestra más sincera
felicitación por ser parte de esta gran Institución, que ha
sabido conjugar sus fortalezas con el potencial de cada
uno, lo que ha permitido el triunfo académico que se
concreta con este reconocimiento público”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
de Nuevo León seguirá viendo por su
crecimiento personal y profesional.
Todas y todos ustedes forman parte
de una Institución educativa con gran
prestigio nacional e internacional”,
mencionó orgulloso Guzmán López.
�SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Arq. Guillermo
Roberto Wah
C
ursó la Licenciatura en Arquitectura en la Facultad
de Arquitectura (FARQ) de
la Universidad Autónoma
de Nuevo León. Ingresó a la UANL
en 1974 en el Centro de Investigaciones Urbanísticas; en 1982, se
incorporó a la Facultad de Arquitectura con una antigüedad de 48 años.
Ha ocupado diversos puestos administrativos y académicos en la
FARQ, entre ellos Jefe de la Unidad
de Laboratorios y Talleres, Coordinador del Servicio Social, y Coordinador del Taller Integral.
Ha sido asesor de tesis, sinodal
de exámenes profesionales y protocolos de titulación, miembro de
la Comisión de Exámenes Profesionales, así como de la Comisión de
Honor y Justicia de la dependencia
universitaria.
Fue Director de la Facultad de
Arquitectura durante dos periodos
consecutivos que iniciaron en diciembre de 1996 y concluyeron en
septiembre del 2004, tiempo du-
Gracias por
reconocer nuestra
trayectoria docente
en nuestra querida
Universidad.
Definitivamente
este homenaje es
un momento muy
significativo en la
vida de cada uno de
los que hoy recibimos
esta honrosa
distinción”.
María Magdalena
Ramos Granados
Ingeniero Mecánico
Administrador de FIME
5
Es un reconocimiento
muy importante
a mi trayectoria
universitaria y esta
distinción tiene
mucho valor para mí
y mi familia, así como
para la facultad.
Con 48 años de
antigüedad en la
Universidad hemos
cumplido muchas
metas y quisiera
cerrar mi ciclo como
maestro lo mejor
posible”.
rante el cual fue integrante de la
Comisión de Honor y Justicia del H.
Consejo Universitario.
En su etapa de director, se organizaron 15 simposios internacionales, se realizaron vinculaciones para
apoyar a docentes en el convenio
con la University of Arizona, y para
un doctorado con titulación binacional con la University of Texas at
Arlington.
Representó a la Facultad de Arquitectura y a la UANL en la Asociación de Instituciones de Enseñanza
de la Arquitectura de la República
Mexicana (ASINEA) como Coordinador Regional (1988 - 2000) y como
Vicepresidente Ejecutivo Nacional
(2000 - 2002).
Actualmente, es Maestro Exclusivo de la Universidad y Subdirector
Administrativo de la Dirección de
Servicio Social y Prácticas Profesionales.
Guillermo Roberto
Wah Robles
Ex Director de la Facultad
de Arquitectura
María Magdalena
Ramos Granados
I
nició en la docencia en septiembre de 1970 y ha realizado trabajo ininterrumpido por más de
50 años en la UANL.
Realizó sus estudios profesionales en la Universidad Autónoma de
Nuevo León. Es Ingeniero Mecánico
Administrador de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME),
Maestría en Enseñanza de las Ciencias con especialidad en Matemáticas de la Facultad de Filosofía y
Letras (FFYL) y la Maestría en Ingeniería Ambiental de la Facultad
de Ingeniería Civil (FIC).
Dentro de las actividades más relevantes se encuentran los cargos
como Jefa de Academia de las materias optativas: Contaminación Ambiental y Ciencias del Ambiente y como
Coordinadora de la División de Materias Generales.
Ha impartido diferentes materias
como Mecánica de los fluidos I y II,
Máquinas Hidráulicas, Laboratorio
de Mecánica de los Fluidos I y II y de
Máquinas Hidráulicas, Potencia Flui-
da II, Ingeniería Térmica IV (Contaminación ambiental), Álgebra, Álgebra para Ingeniería, Matemáticas I,
Laboratorios de Física I, II, III y IV, y
Ciencias del Ambiente y Sustentabilidad.
Destaca su participación en el diseño, actualización y adecuación de
diferentes planes de estudio, programas educativos y unidades de aprendizaje.
Es coautora del libro de texto Ciencias del ambiente, de la colección de
materias generales de la Editorial
Patria, y es compiladora de los libros
Álgebra y Álgebra para ingeniería, de
la editorial Mc Graw Hill.
Ha sido reconocida por 25, 30, 40,
45, 48 y 50 años por trayectoria académica; obtuvo la Medalla “Ing. Alicia
Margarita Torres Villanueva” en el
marco del Día Internacional de la Mujer, entre otros reconocimientos.
Actualmente, se desempeña como
Asesora en la Coordinación Académica Formación General Universitaria de la FIME.
�6
Mtro. Guillermo
Hernández Martínez
“
Mi visión y proyecto es
seguir formando a los
estudiantes y visibilizar
más el área psicológica”,
sentenció el maestro Guillermo Hernández Martínez, luego de recibir el nombramiento de Profesor Emérito de la Facultad
de Psicología (FAPSI) por parte de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Hernández Martínez tiene una trayectoria de 48 años de trabajo ininterrumpido en la Máxima Casa de Estudios,
ya que inició su labor docente en la FAPSI en 1974.
Realizó sus estudios de Licenciatura en
Psicología y la Maestría en Psicología con
Orientación en Psicoanalítica en la UANL.
Estudió una Maestría en Grupos, Pareja y
Familia por la Sociedad Psicoanalítica del
Grupo (SAGMO) y un Doctorado en Clínica
Psicoanalítica por el Centro Eleia.
Ha participado como ponente en diversos eventos de la UANL, así como con
otras instituciones de carácter nacional,
entre ellas la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Universidad
Autónoma de Coahuila (UAC), con temas
enfocados a la educación, la tutoría y la
orientación educativa.
Es autor de dos libros que han sido
publicados gracias al apoyo de la UANL
El reconocimiento
que hoy me dan
significa un gran
compromiso con
la educación y con
la psicología, así
como visibilizar,
como científicos
que somos, el
comportamiento
humano y los
conflictos que están
subyacentes, como
la cuestión de la
violencia, entre
otros”.
Guillermo
Hernández Martínez
Ex Director de la Facultad
de Psicología
SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
y están enfocados a la orientación educativa, a la psicología y el desarrollo
profesional.
Con casi cinco décadas en la UANL,
ha ocupado cargos relevantes. Fue Director de la Facultad de la Psicología
(1991-1997), Director de Orientación
Vocacional y Educativa (2013-2015) y
Director de Formación Integral al Estudiante (2015-2021).
Ha recibido distintos reconocimientos
por su calidad profesional, entre ellos, se
encuentra el Premio a la Excelencia Profesional, otorgado por la Federación de
Colegios Profesionales del Estado de
Nuevo León, AC; y el Reconocimiento por
40 años de servicio ininterrumpido en la
UANL.
Ha sido Miembro de la Academia Mexicana de la Educación AC, Socio Titular y
Coordinador de la Red de Tutorías del
Consejo Regional del Nortes de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES)
y Fundador y Socio Colegiado Titular del
Colegio de Psicólogos del Estado de Nuevo León AC.
Actualmente, se desenvuelve como
Supervisor y Docente del área Clínica Psicoanalítica de la Facultad de
Psicología.
Esta distinción es
un reconocimiento
muy apreciado
porque reconoce
el trabajo continuo
a través de varias
décadas. Disfrutamos
mucho de impartir
clases, pero también
nos dedicamos a
investigar y todo esto
es muy satisfactorio
y gratificante”.
Dr. en Medicina Javier
Ramos Jiménez
Integrante del Sistema
Nacional de Investigadores
Nivel I
Dr. en Medicina Javier
Ramos Jiménez
I
nició su carrera docente en la
Facultad de Medicina (FACMED)
en 1986 como profesor de Infectología y en el Departamento de
Medicina Interna del Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González”.
Es el iniciador y profesor titular del
programa de la Subespecialidad en
Infectología hasta la actualidad.
Ramos Jiménez es egresado de la
FACMED, cursó la Especialidad de
Medicina Interna en el Hospital Universitario, realizó la Subespecialidad
de Infectología, dos años postdoctorales en Microbiología en Baylor
College of Medicine en Houston, Texas.
Estudió una Maestría en Ciencias
en Microbiología Médica y un Doctorado en Medicina. Ha sido Presidente de la Asociación de Medicina Interna del Norte y Presidente de la
Asociación Mexicana de Infectología
y Microbiología Clínica, AC.
Es integrante del Sistema Nacional
de Investigadores (SNI) Nivel I, cuenta con Perfil en el Programa para el
Desarrollo Profesional Docente (PRO-
DEP) vigente y es autor de dos ediciones del libro de texto Infectología
clínica.
Ha publicado 47 artículos en revistas indexadas y 24 en revistas de
divulgación. Como profesor del posgrado, ha dirigido seis tesis de licenciatura, seis de maestría, 11 de especialidad y 11 de doctorado. Ha
recibido múltiples premios de investigación, entre los que destacan el
Premio de Investigación UANL 2007
y 2009.
Es integrante de la Comisión Especial para la prevención y atención
del COVID-19 del Consejo Universitario de la UANL y miembro de los
Comités de Infecciones Hospitalarias
y Farmacovigilancia del Hospital Universitario.
Actualmente, continúa como profesor titular ‘A’ del Servicio de Infectología y funge como Jefe del Servicio
de Infectología del Hospital Universitario y como asesor académico del
Grupo de Investigación y Prevención
del SIDA (GIPSIDA).
�SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
INSTALACIONES
7
OFERTA ACADÉMICA
PREPARATORIAS:
LICENCIATURA:
PLANTELES
PLANTELES
29 y 40 26 y 41
PROGRAMAS
EDUCATIVOS:
LICENCIATURA:
PREPARATORIA:
POSGRADOS:
350
51
85
214
Premio UANL a las Artes 2022
El talento, creatividad, compromiso y aportaciones al desarrollo del Estado por parte de los artistas
fue reconocido por la UANL con la entrega del Premio a las Artes, que otorga desde 1988
C
on el fin de reconocer, estimular y promover a los creadores distinguidos en los
campos de la producción del
arte en el estado, la Universidad Autónoma de Nuevo León, en coordinación con el H. Consejo Universitario,
instituyó el 15 de junio de 1988 la entrega
del Premio UANL a las Artes.
De aquella primera convocatoria a la
fecha, se han llevado a cabo 33 entregas
de esta honrosa distinción y galardonado
a 120 artistas de manera individual y a
cinco colectivos.
A este selecto grupo se suman los cuatro universitarios que, en la edición 2022,
recibieron el reconocimiento a su actividad
como creadores y a su valiosa trayectoria.
Eduardo Díazmuñoz Gómez (Artes
Auditivas), Víctor Javier Martínez Chávez
(Artes Escénicas), Arnulfo Vigil Jiménez
(Artes Literarias) y Jessica Celeste Flo-
res Torres (Artes Visuales), subieron al
escenario del Teatro Universitario en
Sesión Solemne que se realizó el 14 de
septiembre.
Los cuatro homenajeados con sus
aportes enriquecen y enaltecen las prácticas artísticas en Nuevo León, con su
trabajo trascienden a nivel nacional e internacional.
Para esta edición 2022, la Comisión
Académica del H. Consejo Universitario
recibió 23 candidatos, quienes fueron
propuestos por escuelas preparatorias y
facultades de la UANL, conforme a la convocatoria emitida en fecha previa.
Cada uno de los artistas ganadores del
Premio UANL a las Artes 2022 recibió de
manos del Rector Santos Guzmán López
un diploma y cheque de 125 mil pesos, así
como una cantidad equivalente a las facultades y preparatoria de la UANL que
los propusieron.
PREMIO UANL
A LAS ARTES 2022
ARTISTA
DEPENDENCIA
Artes Auditivas
Eduardo Diazmuñoz
Facultad de Música
Artes Escénicas
Víctor Martínez
Facultad de Artes Escénicas
Artes Literarias
Arnulfo Vigil
Preparatoria 8
Artes Visuales
Celeste Flores
Facultad de Artes Visuales
PREMIO UANL
A LAS ARTES
GANADORES
HISTÓRICOS
Artes Escénicas
31
Artes Literarias
32
Artes visuales
27
Artes Auditivas
30
�8
SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
PROGRAMAS DE
DOBLE TITULACIÓN
LICENCIATURA:
23
POSGRADO:
22
NUEVA OFERTA ACADÉMICA SEMESTRE AGOSTO-JUNIO 2022-09-27
LICENCIATURA:
2
MAESTRÍA EN CIENCIAS:
3
MAESTRÍA
PROFESIONALIZANTE:
3
DOCTORADO:
PROGRAMAS
ACADÉMICOS
CON
CERTIFICACIÓN
INTERNACIONAL:
1
90
AGENCIAS
ACREDITADORAS:
22
PAÍSES DE
ORIGEN
DE LAS
AGENCIAS:
9
ARTES LITERARIAS
Premio UANL a las Artes 2022
A
rnulfo Vigil Jiménez es escritor,
periodista y editor. Ha mantenido, por más de 30 años, espacios de periodismo, talleres de
creación y de lectura; beneficia a cientos
de jóvenes de todos los estratos sociales.
Ha sido maestro de Filosofía e Historia
de la Cultura en diversas instituciones
educativas, también ha organizado talleres de Literatura en espacios públicos
como el municipio de Monterrey.
Su cercanía con los estudiantes es
constante, en la Preparatoria 8 de la UANL
ha impartido cursos de Literatura para
mantener un vínculo con los bachilleres
y orientarlos en la escritura.
En sesión Solemne del H. Consejo Universitario, el escritor, nacido en Montemorelos, fue galardonado con el Premio
UANL a las Artes 2022. Fue el Rector Santos Guzmán López quien entregó el galardón que se suma a otras distinciones
que ha recibido por su brillante trayectoria en las artes literarias.
Vigil es autor de 15 libros de poesía,
crónica y ensayo. Fundador de la revista
Oficio desde 1989 y su director por más
de tres décadas. Ha impartido conferencias y realizado lecturas de obra en México, Estados Unidos, Cuba, Venezuela,
Italia y España.
Fue becario de la primera generación
del Centro de Escritores de Nuevo León.
Su obra poética fue reconocida con los
premios nacionales de poesía Benemérito de América de la Universidad Autónoma de Oaxaca y Efraín Huerta 2004.
Recibió el Premio de Crónica Monterrey,
el Premio de Periodismo “José Alvarado”,
otorgado por la Asociación de Periodistas
de Nuevo León; el Reconocimiento Personaje de la Cultura Popular por parte del
Centro de Información e Historia Regional
de la UANL, y recibió el Reconocimiento
al Mérito Editorial UANL 2012.
También ha escrito numerosos artículos, ensayos y crónicas en revistas y suplementos. Ha escrito prólogos, introducciones y presentaciones en más de 80
libros. Está incluido en numerosos libros
colectivos, tanto a nivel local, como nacional e internacional.
Las artes visuales han
sido mi forma de estar
consciente como ser
humano, la sociedad en
la que estoy, el país en el
que yo nací. Han sido un
modo de vida en el cual
me he desempeñado
y desarrollado
artísticamente, como
docente, investigadora,
espectadora”,
Celeste Flores
ARTES VISUALES
Premio UANL a las Artes 2022
E
Al reconocer a artistas,
la UANL se reconoce a sí
misma. No olvida el legado
humanista de su pasado. Y
da visibilidad a personas que
se dedican a la consecución
de fines más grandes que
lo simple material. Para
mí el Premio a las Artes es
incentivo y reto. Incentivo
para saber que lo que he
hecho no ha sido de oquis.
Y reto, porque me obliga a
superar lo que he hecho”.
Arnulfo Vigil
Escritor
l performance es la práctica
artística que distingue a Jessica Celeste Flores Torres como
creadora, pero también su trabajo como docente, gestora de performance dentro y fuera del país, así como
las acciones sociales que ha puesto en
marcha para vincular a niños y jóvenes
en situación de vulnerabilidad con los
programas artísticos.
Es egresada de la Licenciatura en
Artes Visuales, con especialidad en Artes Plásticas, en la Facultad de Artes
Visuales de la UANL, donde también
cursó la Maestría en Artes con especialidad en Enseñanza del Arte. Se integró
al claustro docente de esta dependencia
universitaria en 2004.
Por esta labor y su larga trayectoria fue
galardonada con el Premio UANL a las
Artes 2022 Artes Visuales, distinción que
recibió en Sesión Solemne el 14 de septiembre, en ceremonia que encabezó el
Rector Santos Guzmán López.
Interesada en los medios alternativos
y los nuevos medios, Celeste Flores fundó
una galería independiente llamada la Casa
de Elena, junto la artista Adriana Zárate,
donde realizaron los primeros festivales
de performance en espacios no-institucionalizados del 2000 al 2004.
Durante los últimos 20 años, su trabajo performativo se ha presentado en más
de 20 países, siempre trabaja con el cuerpo, el tiempo y la caducidad. Demuestra
a sus alumnos que la docencia y la producción artística –en específico el performance– pueden proyectar sus trabajos de forma internacional.
Desde hace 12 años es gestora y directora de la Bienal Internacional de Performance HORASperdidas, plataforma independiente y una de las bienales más
longevas y fructíferas del país.
El trabajo del cuerpo y de las artes vivas
le han permitido formar parte, desde el
2016, del Colectivo La Pocha Nostra, fundado por el artista internacional Guillermo
Gómez Peña, presentándose en conjunto
en el Museo de Arte Moderno de CDMX,
en la primera retrospectiva sobre el performance chicano.
Actualmente, tiene una colaboración
en la investigación del videoperformance
en la frontera norte de México a través de
la Fundación Jumex, el Centro Cultural
España y el Museo la Neumodejar, junto
al curador-investigador Pancho López.
�SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
9
ARTES AUDITIVAS
Premio UANL
a las Artes 2022
E
duardo Diazmuñoz Gómez es uno
de los músicos más completos
de su generación. Su nombre es
sinónimo de calidad, confianza,
innovación, versatilidad y audacia. Durante 47 años se ha presentado en 17 países
de tres continentes, logrando reconocimiento como director de orquesta, compositor, pianista, percusionista, educador
establecido, defensor de las artes, productor y organizador, así también como
un conferencista talentoso.
En Sesión Solemne que se realizó el 14
de septiembre, el Rector Santos Guzmán
López entregó el Premio UANL a las Artes
al Director General de la Orquesta Sinfónica de la Máxima Casa de Estudios.
El maestro Díazmuñoz nació el 21 de
mayo 1953 en la Ciudad de México. Es
director de orquesta, con 47 años de trayectoria internacional ininterrumpida.
Compositor de 33 obras y autor de 25
arreglos orquestales, entre las que también
se incluyen composiciones para teatro,
cine y televisión, donde destacan las bandas sonoras de las películas Motel, Padre
Pro y Espíritu de Triunfo.
Ha grabado más de 35 discos, para
24 sellos, que abarcan desde el resca-
Acepto gustoso que
la UANL, y quizá la
ciudad, me acoja como
un hijo más, y por esa
distinción reservada
para un porcentaje
limitado, estoy muy
agradecido; cada día
de mi estadía en esta
hermosa Ciudad de
las Montañas lo tomo
como un privilegio para
continuar creciendo en
todos sentidos, junto
a la orquesta, de la
mano de la Universidad,
hombro a hombro con
la ciudad”.
te de obras de compositores mexicanos hasta otros géneros musicales
como el rock de El Tri y el blues de Betsy Pecanins, con quien grabó Tequila
azul y batuta .
Es el primer director mexicano que
haber recibido dos Discos de Oro y un
Disco de Platino por sus dos grabaciones
con la banda de rock mexicana El Tri (Warner Music México, El Tri Sinfónico y El Tri
Sinfónico II).
En el 2008 ganó el Grammy, otorgado
por la Academia Nacional de Ciencias y
Artes de Estados Unidos, en la categoría
al “Mejor Álbum Instrumental” por la grabación de compositores colombianos al
frente de la Orquesta Filarmónica de Bogotá.
También recibió el premio al Músico
Internacional del Año 2003, otorgado por
el Centro Biográfico Internacional con
sede en Cambridge, Inglaterra. Su repertorio abarca más de 750 obras dirigidas.
Fue alumno del connotado director de
orquesta Leonard Bernstein.
Desde enero de 2019 es Director General de la Orquesta Sinfónica de la UANL,
renovando el repertorio de la agrupación
y buscando su calidad interpretativa.
Eduardo Diazmuñoz.
Músico, Director de la OSUANL
ARTES ESCÉNICAS
Para mí el Premio a las
Artes es un empujón
para seguir trabajando.
Es una presión a no
flaquear en esto que
estamos. Es una ayuda
a ser más verdaderos
con los alumnos, que
el alumno te tome
en cuenta, no que te
admire, que te tome
más en serio y en esto
ayuda mucho este
premio a nosotros
los maestros. Me da
mucho gusto que la
Universidad incentive a
sus maestros con estos
premios”.
Víctor Martínez
Premio UANL
a las Artes 2022
V
íctor Javier Martínez Chávez
tiene una sólida carrera en los
ámbitos de docencia y dirección, así como una amplia trayectoria en la creación artística como
actor que ha dejado memorables trabajos de interpretación en diversos géneros y estilos teatrales. Por este trabajo incansable, recibió el Premio UANL a
las Artes 2022.
Maestro y artista que ha laborado
durante 34 años, estudió en la Escuela
de Teatro de la Facultad de Filosofía y
Letras de la UANL y es Licenciado en
Artes por la Universidad Humanista de
las Américas.
Tiene una carrera como actor y director de más de 30 años ininterrumpidos con los grupos y compañías representativas de la UANL: fue miembro de
Universiteatro durante 10 años, en los
cuales tuvo importantes participaciones
en festivales y muestras nacionales e
internacionales. Es miembro de la Compañía Titular de Teatro de la Facultad de
Artes Escénicas de la UANL y, actualmente, como actor invitado, de la Compañía de Teatro Experimental.
El Rector Santos Guzmán López encabezó la Sesión Solemne del H. Consejo
Universitario de la UANL el 14 de septiembre, en la cual se otorgó esta distinción a
Víctor Martínez, quien se desempeña como
docente desde hace 30 años en diversas
instituciones como es el caso del CEDART
“Alfonso Reyes”, la Escuela de Teatro Facultad de Filosofía y Letras, y en la Facultad de Artes Escénicas.
El ganador del Premio UANL a las Artes 2022 ha participado en importantes
festivales de teatro nacionales e internacionales. Obtuvo el reconocimiento
por la dirección de la obra Momo, en el
Encuentro Estatal de Teatro, y representó a Nuevo León en la XVI Muestra Nacional de Teatro 1995.
El Departamento de Teatro de la Facultad de Artes de la Universidad de
Chile le otorgó el Reconocimiento por
su participación en el Festival Nuevas
Tendencias Teatrales 1997.
Ha formado actores y promotores
culturales, y también ha contribuido con
la difusión y formación del teatro con
participación en 10 Ciclos Nacionales
de Teatro Escolar.
�10
SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO
CENTROS DE
INVESTIGACIÓN
Y DESARROLLO:
INVESTIGADORES SNI:
1 mil 120
41
INVESTIGADORES
EN EL SISTEMA
NACIONAL DE
CREADORES DE
ARTE:
3
L
a Universidad Autónoma
de Nuevo León, por acuerdo del H. Consejo Universitario, instituyó el Premio
de Investigación el 23 de
marzo de 1981; desde 1982, esta
distinción se ha otorgado a 730 investigadores en siete áreas del conocimiento: Ciencias de la Salud,
Ciencias de la Tierra y Agropecuarias,
Ciencias Exactas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales; Humanidades
y Ciencias de la Conducta; e Ingeniería y Tecnología.
En este 2022, cuando se cumplen
40 años de la entrega de este reconocimiento, se registraron 124 trabajos, analizados por la Comisión
Académica del H. Consejo Universitario con el apoyo de las evaluaciones -internas y externas- realizadas por expertos nacionales y
extranjeros, así como por investigadores que forman parte del Sistema Nacional de Investigadores
(SNI).
En la Sesión Solemne del 14 de
septiembre, el Rector Santos Guzmán López entregó el premio a los
investigadores involucrados en nueve trabajos ganadores.
Es importante señalar que el Premio de Investigación UANL consiste en la entrega de un diploma de
reconocimiento para cada uno de
los investigadores y las dependencias en donde se realizó el estudio.
En las siete áreas, el investigador
responsable del trabajo ganador
recibe un estímulo económico de
125 mil pesos.
PREMIO DE
TRABAJOS
INVESTIGACIÓN REGISTRADOS
UANL 2022
Ciencias de la Salud
Ciencias de la Tierra
y Agropecuarias
Ciencias Exactas
Ciencias Naturales
Ciencias Sociales
Humanidades y Ciencias
de la Conducta
Ingeniería y Tecnología
TOTAL
17
17
20
17
23
04
26
124
Premio de Investigación
UANL 2022
Ganadores del Premio de Investigación UANL 2022:
CIENCIAS DE LA SALUD
Trabajo:“Desarrollo de una sistema
CIENCIAS EXACTAS
Trabajo: “Degradación fotocatalítica
adenoviral con actividad lítica específica
contra células tumorales”
Investigadores: Dr. Roberto Montes
de Oca Luna, Lic. Rodolfo Garza Morales,
Dr.José Juan Pérez Trujillo, Dra. Odila
Saucedo Cárdenas y MC.Alejandra
Guadalupe Martínez Pérez
Dependencia: Facultad de Medicina
de una mezcla de disruptores
endocrinos en agua utilizando N-BiOBr
bajo radiación solar”
Investigadores: Dra. Minerva
Villanueva Rodríguez, Dr. Khirbet López
Velázquez y Dr.Jorge Luis Guzmán Mar
Dependencia: Facultad de Ciencias
Químicas
CIENCIAS DE LA TIERRA
YAGROPECUARIAS
Trabajo: “Optimización de la
CIENCIAS NATURALES
Trabajo: “Desarrollo sustentable de la
permeabilidad en yacimientos
geotérmicos para mitigar los efectos del
cambio climático”
Investigadores: Mtro. Omar
Rodríguez Villarreal, Dr. Moisés Hinojosa
Rivera, Dr.Alberto Varela Valdez, Dr.
Gilles Pijaudier-Cabot y Dr. Christian La
Borderie.
Dependencia: Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica
Trabajo:“Dinámica de producción de
biomasa y azúcar en la variedad de
sorgo dulce ROGER”
Investigadores: Dr. Francisco Zavala
García, Dr. Iosvany López Sandin, Dra.
Guadalupe Gutiérrez Soto, Dra.Adriana
Gutiérrez Diez y Dr. Edgar Vladimir
Gutiérrez Castorena
Dependencia: Facultad de Agronomía
síntesis del armazón organometálico
DUT-4 y su aplicación en la remoción de
siloxanos para la purificación de biogás”
Investigadores: Dra. Nancy Elizabeth
Dávila Guzmán, Dr. Pasiano Rivas García
y Dra. Sandra Pioquinto García
Dependencia: Facultad de Ciencias
Químicas
Trabajo: “Nanopartículas de oro con
quitosano: prometedores agentes
selectivos contra células de cáncer”
Investigadores: Dra.Ana Carolina
Martínez Torres, Dra. Cristina Rodríguez
Padilla, MC. Helen Yarimet Lorenzo
Anota y Dra. Diana G.Zárate Triviño
Dependencia: Facultad de Ciencias
Biológicas
CIENCIAS SOCIALES
Trabajo: “Gestión en la etapa inicial de
la pandemia del COVID-19 en México”
Investigadores: Dr.Julio César
Arteaga García y Dra. Cinthya
Guadalupe Caamal Olvera
Dependencia: Facultad de Economía
HUMANIDADES
Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
Trabajo: “Geografías de exclusión:
espacio público y adultos mayores en el
parque‘Las Arboledas’de San Nicolás
de los Garza, México”
Investigadores: Dra. Karina Soto
Canales y MC.Jonathan Enrique Landín
Martínez
Dependencia: Facultad de
Arquitectura
INGENIERÍAYTECNOLOGÍA
Trabajo: “Implementación de
estrategias innovadoras y de frontera
para incrementar la eficiencia y
selectividad de la reducción del CO2 en
combustibles renovables, impulsada
por energía solar”
Investigadores: Dra. Edith Luévano
Hipólito y Dra. Leticia Myriam Torres
Guerra
Dependencia: Facultad de Ingeniería
Civil
�SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Ingeniería y Tecnología
E
n la actualidad, hay un evidente agotamiento gradual de los
recursos energéticos fósiles.
Es apremiante tener una visión
integral que permita no solo desarrollar posibles sustitutos, sino también
atacar de manera eficaz la concentración de dióxido de carbono emitido por
las actividades humanas.
Esta problemática es la que estudian las doctoras Edith Luévano Hipólito y Leticia Myriam Torres Guerra,
científicas de la Facultad de Ingeniería Civil, en la investigación “Implementación de estrategias innovadoras y de frontera para incrementar la
eficiencia y selectividad de la reducción del CO2 en combustibles renovables, impulsada por energía solar”,
que las hizo ganadoras del Premio de
Investigación UANL 2022.
Este trabajo, reconocido en el área
de Ingeniería y Tecnología, está enfocado en la producción de combustibles renovables a partir de la fotoconversión de CO2 para coadyuvar
a aliviar la escasez de combustibles
fósiles y reducir la concentración de
CO2 atmosférico.
Además, el desarrollo de estos
combustibles con base solar a esca-
11
PREMIO DE
INVESTIGACIÓN UANL 2022
Área: Ingeniería y Tecnología
Estudio: “Implementación de
estrategias innovadoras y de
frontera para incrementar la
eficiencia y selectividad de la
reducción del CO2 en
combustibles renovables,
impulsada por energía solar”
Investigadores: Dra. Edith
Luévano Hipólito y Dra. Leticia
Myriam Torres Guerra
Dependencia: Facultad de
Ingeniería Civil
la masiva permitiría el uso de fuentes
de energía renovables sin la necesidad de modificar la infraestructura
energética actual, aliviando algunos
de los impedimentos financieros y
logísticos para una economía energética renovable.
En este trabajo se implementaron
seis estrategias que incrementaron de
forma significativa y selectiva la pro-
ducción de combustibles renovables
con el proceso CO2RR mediante el
aprovechamiento de recursos naturales y abundantes en nuestro país.
Los resultados obtenidos en estas
investigaciones, utilizando materias
primas abundantes obtenidas directo de la naturaleza, coadyuvarán para
que el proceso CO2RR no sea tan
costoso y que se implemente de manera masiva en un futuro cercano.
Esta investigación se realizó gracias
al apoyo de la UANL con el proyecto
PAICYT 2021 IT1766-21 y al CONACYT
por medio del proyecto: CONACYTFC-1725.
Se estudió el papel de las nanopartículas de oro recubiertas de quitosano en células linfoides en proliferación y fue que a través del diseño
y desarrollo de este trabajo de investigación, se logró mejorar el conoci-
miento actual del funcionamiento y
del uso de las nanopartículas de oro
recubiertas de quitosano, como una
posible terapia antitumoral y sus
efectos en células sanas del sistema
inmunológico.
Ciencias
Naturales
E
l estudio que hizo ganadores
del Premio de Investigación
UANL 2022 a la Dra. Ana Carolina Martínez Torres, Dra.
Cristina Rodríguez Padilla, MC. Helen
Yarimet Lorenzo Anota y la Dra. Diana G. Zárate Triviño está enfocado a
atacar las células de cáncer en una
investigación que involucra la nanotecnología y biología celular.
El trabajo “Nanopartículas de oro
con quitosano: prometedores agentes selectivos contra células de cáncer” fue reconocido en el área de
Ciencias Naturales, un proyecto elaborado por científicos de la Facultad
de Ciencias Biológicas.
Es importante destacar que las
nanopartículas de oro recubiertas de
quitosano pueden tener posibles
aplicaciones terapéuticas; sin embargo, su efecto en células tumorales,
comparado con su efecto sobre células proliferantes del sistema inmunológico, no había sido estudiado
hasta esta investigación.
PREMIO DE
INVESTIGACIÓN UANL 2022
Área: Ciencias Naturales
Estudio: “Nanopartículas de oro
con quitosano: prometedores
agentes selectivos contra células
de cáncer”
Investigadores: Dra. Ana
Carolina Martínez Torres, Dra.
Cristina Rodríguez Padilla, MC.
Helen Yarimet Lorenzo Anota y la
Dra. Diana G. Zárate Triviño
Dependencia: Facultad de
Ciencias Biológicas
Esto abre su aplicación potencial
a diferentes patologías como en cáncer y enfermedades infecciosas asociadas a virus como VIH, Herpes, o
SARS-COV-2, en donde el sistema
inmunológico juega un papel crucial
en el tratamiento.
�12
SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
INTERNACIONALIZACIÓN
ESTUDIANTES QUE
PARTICIPARON EN EL
PROGRAMA DE MOVILIDAD
NACIONAL E INTERNACIONAL
EN LOS ÚLTIMOS TRES AÑOS:
PAÍSES QUE
RECIBEN A LOS
ESTUDIANTES DE
LA UANL:
2 mil 278
30
CONVENIOS DE
COLABORACIÓN
PARA ESTE
PROGRAMA:
269
PREMIO DE
INVESTIGACIÓN UANL 2022
Área: Ciencias Exactas
Estudio: “Degradación
fotocatalítica de una mezcla de
disruptores endocrinos en agua
utilizando N-BiOBr bajo
radiación solar simulada”
Investigadores: Dra. Minerva
Villanueva Rodríguez, Dr. Khirbet
López Velázquez y el Dr. Jorge
Luis Guzmán Mar
Dependencia: Facultad de
Ciencias Químicas
Ciencias Exactas
L
impiar los cuerpos de agua es
una tarea difícil, de ahí la importancia de realizar estudios donde se propone la aplicación de
tecnologías de descontaminación realmente factibles, que no generen residuos
ni productos más peligrosos que los
contenidos en el efluente inicial.
El anterior fue uno de los objetivos del
trabajo “Degradación fotocatalítica de una
mezcla de disruptores endocrinos en agua
utilizando N-BiOBr bajo radiación solar simulada”, que elaboraron los doctores Minerva Villanueva Rodríguez, Khirbet López
Velázquez y Jorge Luis Guzmán Mar, con
este trabajo obtuvieron el Premio de Investigación UANL 2022 en el área de Ciencias
Exactas.
La investigación se enfoca en la eliminación eficiente de una mezcla de
contaminantes peligrosos para la salud
humana mediante un material semiconductor con alta actividad fotocatalítica,
preparado mediante una síntesis rápida
y sencilla, que no genera residuos tóxicos ni utiliza solventes que pueden emitirse a la atmósfera.
Para ello, se empleó un método asistido con microondas que reduce el tiempo de obtención a 20 minutos a una
temperatura relativamente baja,160ºC,
en comparación con otros métodos de
síntesis que requieren solventes volátiles, tóxicos, tiempos de reacción largos,
más de 12 horas, y altas temperaturas,
más de 200ºC. En este sentido, el mé-
todo de síntesis por microondas destaca como una tecnología verde por ser
amigable con el medio ambiente.
Cabe destacar que el semiconductor
estudiado se trata de un material eficiente, inocuo y económico, que puede
ser obtenido por un método rápido y
sencillo. Su principal ventaja es la capacidad de activarse con radiación visible
(Eg 2.84 eV, 435 nm), la cual es más
económica y segura que la luz UV. Incluso, este material podría ser utilizado
también bajo radiación natural en regiones con elevada incidencia de luz
solar. De esta manera, puede prescindir
del uso de lámparas como fuente de
radiación y contribuye a una sustentabilidad económica y energética.
Estas características del material son
factores importantes que pueden dar
lugar a la aplicación de esta tecnología
a gran escala en un futuro próximo.
En el aspecto social se contribuye a
la generación de conocimiento y a la
divulgación de la ciencia, da a conocer
la problemática ambiental y de salud
que ocasiona la presencia de disruptores endocrinos en el ambiente.
Además, es importante mencionar
que los contaminantes estudiados en
este trabajo se encuentran presentes
en los efluentes de las plantas de tratamiento de agua residual a nivel mundial, nacional e incluso regional, con
impacto directo sobre arroyos, ríos y
lagos.
�SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
13
POSICIONAMIENTO INSTITUCIONAL
> Sexto lugar en el ranking de “Las mejores universidades 2022”,
El Universal
> 11 licenciaturas están en el top 3 de las mejores a nivel nacional
> Reconocimiento como la Institución más sustentable de México cinco
veces consecutivas
> Top de 20 instituciones más sustentables: a nivel nacional, primer
lugar; en Latinoamérica segundo lugar, y a nivel mundial octavo lugar.
Ciencias de la Salud
E
Ciencias de la Tierra
y Agropecuarias
B
uscar el método más eficaz para
tener una mayor productividad
en términos de azúcares fermentables en el sorgo dulce y
que después se transformen en bioetanol
fue el objetivo del estudio “Dinámica de
producción de biomasa y azúcar en la
variedad de sorgo dulce ROGER”.
Científicos de la Facultad de Agronomía
registraron este estudio ante la Comisión
Académica del H. Consejo Universitario
para someterlo a evaluación con miras a
ganar el Premio de Investigación UANL
2022 en el área de Ciencias de la Tierra y
Agropecuarias. Y lo lograron.
En esta investigación participaron el
Dr. Francisco Zavala García, el Dr. Iosvany
López Sandin, la Dra. Guadalupe Gutiérrez
Soto, la Dra. Adriana Gutiérrez Diez y el
Dr. Edgar Vladimir Gutiérrez Castorena.
Los investigadores estudiaron la dinámica de producción de biomasa y azúcar
en la variedad de sorgo dulce ROGER.
Presentaron un análisis detallado del
comportamiento que tienen los azúcares,
producto de la fotosíntesis, y que se encuentran en el jugo del tallo del sorgo
dulce, a través de las etapas del desarrollo grano y la fenología de la planta.
La información generada ayuda a la
toma de decisiones para determinar el
mejor momento para llevar a cabo la cosecha de la planta de este cultivo y tener
PREMIO DE
INVESTIGACIÓN UANL 2022
Área: Ciencias de la Tierra y
Agropecuarias
Estudio: “Dinámica de
producción de biomasa y azúcar
en la variedad de sorgo dulce
ROGER”
Investigadores: Dr. Francisco
Zavala García, Dr. Iosvany López
Sandin, Dra. Guadalupe Gutiérrez
Soto, Dra. Adriana Gutiérrez Diez
y el Dr. Edgar Vladimir Gutiérrez
Castorena
Dependencia: Facultad de
Agronomía
una mayor productividad, en términos de
azúcares fermentables, que puedan transformarse en bioetanol, a través del proceso de fermentación de estos azúcares.
Como es bien sabido, la búsqueda de
opciones energéticas más amigables con
el ambiente es un tema importante por el
impacto que puede tener para evitar el
deterioro del planeta y disminuir los efectos negativos del calentamiento global,
ocasionados por el alto consumo de energía fósil, representado por el petróleo.
l cáncer cervicouterino (CaCu) es
el segundo cáncer más frecuente
de distribución mundial que se
presenta en la población femenina
con estimación de 570 mil casos nuevos,
de los cuales el 86% se presentan en países
en vías de desarrollo, de ahí la importancia
del estudio que presentaron investigadores
de la Facultad de Medicina.
Este fue el tema del estudio que hizo ganadores del Premio de Investigación UANL
2022 a los siguientes científicos en el área
de Ciencias de la Salud: Dr. Roberto Montes
de Oca Luna, Lic. Rodolfo Garza Morales,
Dr. José Juan Pérez Trujillo, Dra. Odila Saucedo Cárdenas y M.C. Alejandra Guadalupe
Martínez Pérez.
“Desarrollo de un sistema adenoviral con
actividad lítica específica contra células
tumorales” es la investigación que se presentó ante la Comisión Académica del H.
Consejo Universitario.
El cáncer cervicouterino (CaCu) es un
problema de salud pública y es causado por
la infección por el virus del papiloma humano de alto riesgo. Esta infección ocasiona
una lesión cervical que, en presencia de otros
factores, puede progresar a cáncer invasor.
En el trabajo ganador del Premio de Investigación UANL 2022 se evaluó una vacuna adenoviral que expresa el antígeno E7
del VPH-16, fusionado al inmunomodulador
SA-4-1BBL, el cual ha demostrado -en estudios previos- efectos pleiotrópicos en
células del sistema inmune innato, adaptativo y regulador, además de eficacia antitumoral en varios modelos tumorales.
La viroterapia oncolítica posee una
capacidad infectiva natural y provoca
PREMIO DE
INVESTIGACIÓN UANL 2022
Área: Ciencias de la Salud
Estudio: “Desarrollo de un
sistema adenoviral con actividad
lítica específica contra células
tumorales”
Investigadores: Dr. Roberto
Montes de Oca Luna, Lic. Rodolfo
Garza Morales, Dr. José Juan
Pérez Trujillo, Dra. Odila Saucedo
Cárdenas y la MC. Alejandra
Guadalupe Martínez Pérez.
Dependencia: Facultad de
Medicina
oncolísis directa tumor-selectiva con la
consecuente activación de la respuesta
inmune innata y adaptativa que permite el reclutamiento de células inmunes
en el microambiente tumoral. La estrategia que se presentó en el estudio demostró un potente efecto antitumoral
terapéutico en un modelo murino de
cáncer cervicouterino.
Se considera que esta estrategia, basada en el uso de adenovirus oncolítico, simplificaría el costo de producción. Por lo
tanto, se traduciría en un menor costo para
los sistemas de salud y contribuiría a la necesidad actual para vacunas terapéuticas
contra el cáncer cervicouterino. Este trabajo de investigación recibió financiamiento a través del Consejo Nacional de Ciencia
y Tecnología (CONACYT).
�14
SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Ciencias de la Tierra
y Agropecuarias
U
na contribución original en el
campo de la mecánica de la
fractura aplicada a depósitos
geotérmicos permitió a investigadores de la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica obtener el Premio
de Investigación UANL 2022 en el área
de Ciencias de la Tierra y Agropecuarias.
El MC. Omar Rodríguez Villarreal, el Dr.
Moisés Hinojosa Rivera y el Dr. Alberto Varela Valdez desarrollaron el estudio “Optimización de la permeabilidad en yacimientos geotérmicos para mitigar los efectos
del cambio climático”. Con este proyecto,
los investigadores generaron conocimientos nuevos sobre la influencia de la temperatura en la energía de fractura en las rocas
presentes en un yacimiento geotérmico.
Uno de los objetivos es aumentar su
eficiencia calculando la energía de fractura necesaria para romper la roca mediante el desarrollo de un método innovador, que se deriva de un balance
energético durante las pruebas de fractura hidráulica.
Lo anterior se efectuó a través de
preparación de probetas de rocas sintéticas y naturales, las cuales se caracterizaron en mecánica e hidromecánica
a 20º C y a 100º C; es decir, a temperaturas representativas de las condiciones
reales del yacimiento. En otras palabras,
PREMIO DE
INVESTIGACIÓN UANL 2022
Área: Ciencias de la Tierra y
Agropecuarias
Estudio: “Optimización de la
permeabilidad en yacimientos
geotérmicos para mitigar los
efecto del cambio climático”
Investigadores: MC. Omar
Rodríguez Villarreal, Dr. Moisés
Hinojosa Rivera y Dr. Alberto
Varela Valdez
Dependencia: Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica
se creó un modelo analógico de un “EGS”
a escala de un laboratorio para emular
un yacimiento geotérmico real.
La energía de fractura se obtuvo a
partir de un balance de las energías cinética, potencial y de presión que intervienen en la prueba de laboratorio. El
método aportado proporciona energías
de fractura que son consistentes con
los datos de la literatura sobre materiales similares. También se observa que
la energía de fractura aumenta con la
temperatura.
Esta contribución científica parte de
ensayos de laboratorio y tiene potencial
aplicación a depósitos reales; los métodos propuestos arrojan resultados
validados por el estricto escrutinio internacional y configuran una herramienta adicional para mejorar la permeabilidad. Por ende, la eficiencia de extracción
de la energía geotérmica, que es una
Ciencias Naturales
C
ientíficos de la Facultad de Ciencias Químicas desarrollaron una
alternativa al carbón activado
como material adsorbente para
la purificación de biogás que potencialice
el uso de energía renovable en México,
orientado a favorecer a la industria de la
región.
El proyecto “Desarrollo sustentable
de la síntesis del armazón organometálico DUT-4 y su aplicación en la remoción de siloxanos para la purificación de
biogás” lo realizaron los doctores Nancy Elizabeth Dávila Guzmán, Pasiano
Rivas García y Sandra Pioquinto García
y con ello ganaron el Premio de Investigación UANL en el área de Ciencias Naturales.
En este estudio, el efecto de varios solventes en la síntesis del armazón organometálico (MOF) fue evaluado en un estudio
técnico-medioambiental,
que
consideró la adsorción de octametilciclotetrasiloxano (D4) sobre el MOF DUT-4
para la purificación de biogás; mientras
que el estudio medioambiental se implementó con la metodología de Análisis de
Ciclo de Vida (LCA).
De manera adicional, los adsorbentes
que se obtuvieron se caracterizaron me-
fuente verde, renovable y aún con escasa explotación en nuestro país y en el
mundo.
Por lo anterior, los investigadores
consideran que las aportaciones que se
hacen con este estudio contribuirán a
la mitigación de los significativos efectos del cambio climático provocado por
la actividad humana.
PREMIO DE
INVESTIGACIÓN UANL 2022
Área: Ciencias Naturales
Estudio: “Desarrollo
sustentable de la síntesis del
armazón organometálico DUT-4
y su aplicación en la remoción de
siloxanos para la purificación de
biogás”
Investigadores: Dra. Nancy
Elizabeth Dávila Guzmán, Dr.
Pasiano Rivas García y la Dra.
Sandra Pioquinto García
Dependencia: Facultad de
Ciencias Químicas
diante difracción de Rayos X, isotermas
de adsorcióndesorción de N2, resonancia
magnética nuclear de estado sólido, microscopia electrónica de barrido y espectroscopia de infrarrojo de transformada
de Fourier.
Los resultados indicaron que materiales técnicamente similares son obtenidos mediante la síntesis solvotermal
con capacidades de adsorción de D4
similares (9.8 mg/g). Por el contrario,
la síntesis hidrotermal generó un material con baja capacidad de adsorción de
siloxano D4 (1.8 mg/g).
El estudio medioambiental demostró que la síntesis solvotermal tiene la
más alta contribución al daño medioambiental debido al uso de solventes tóxicos durante las etapas de síntesis,
purificación e intercambio de solvente (factor de impacto medioambiental
superior a 244 mPt).
Por otra parte, un nuevo indicador de
desarrollo sustentable fue propuesto
para identificar la ruta de síntesis más
adecuada para producir DUT-4. Los resultados generales mostraron que la
síntesis solvotermal es el mejor escenario para la producción DUT-4 debido
a su bajo valor del coeficiente de impacto medioambiental/capacidad de adsorción (11.44).
Este estudio es un avance hacia un enfoque más holístico que integra criterios
técnicos y ambientales en la síntesis de
MOF para aplicaciones de adsorción.
�SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Ciencias Sociales
L
a pandemia por COVID-19 que
inició en el 2020 fue un tema
de interés para la comunidad
científica a nivel mundial y para
investigadores de todas las disciplinas,
en la búsqueda de generar conocimiento nuevo en torno a este virus que cobró la vida de millones de personas de
todas las edades.
Este fue el caso del Dr. Julio César
Arteaga García y la Dra. Cinthya Guadalupe Caamal Olvera, quienes desarrollaron el estudio denominado “Gestión en la etapa inicial de la pandemia
del COVID-19 en México” y que los hizo
ganadores del Premio de Investigación
UANL 2022 en el área de Ciencias Sociales.
Los científicos de la Facultad de
Economía realizaron un estudio que
demuestra la importancia de la percepción individual como esencial para
contener las muertes en los municipios urbanos de México durante los
primeros cuatro meses de la pandemia.
En particular, estar conscientes de
haber tenido contacto con otras personas contagiadas por COVID-19 redujo el número de muertes por ese
contagio.
15
PREMIO DE
INVESTIGACIÓN UANL 2022
Área: Ciencias Sociales
Estudio: “Gestión en la etapa
inicial de la pandemia del
COVID-19 en México”
Investigadores: Dr. Julio César
Arteaga García y la Dra. Cinthya
Guadalupe Caamal Olvera
Dependencia: Facultad de
Economía
Sin embargo, para lograr este conocimiento, el paso indispensable de
política pública era incrementar el
número de pruebas, de manera que las
personas tuvieran un diagnóstico opor-
tuno para frenar la cadena de contagio;
pero, sobre todo, las muertes.
La polarización política en torno a
las medidas de cuidado como el uso
obligatorio de mascarillas, el distan-
ciamiento social y el quedarse en casa
fueron aspectos que no lograron un
consenso al inicio de la pandemia.
Con el análisis econométrico de este
trabajo y el control por los sesgos inherentes de las variables se deduce
que, si bien la polarización política
complicó la percepción sobre el riesgo,
el incremento en el diagnóstico de la
enfermedad fue esencial para reducir
las muertes.
Así, una recomendación de política
es la de incrementar el número de pruebas ante las diferentes olas de contagio que parecen ser recurrentes en
estos próximos años. Cuando la gente
se contagia y sabe que estuvo en contacto con más contagiados, tiene mayores cuidados que conduce a reducir
las muertes por este virus.
caso de estudio “Las Arboledas”, donde
se caracteriza al usuario, según segmento etario, para relacionar edad con la
asistencia y utilización del sitio. Según
los objetivos, se estipula ejecutar herramientas metodológicas mixtas (cuantitativas y cualitativas) para el aprovechamiento (apreciación y valoración)
en diferentes escalas geográficas, cuyos
hallazgos posibiliten la explicación si se
relaciona edad y utilización- aprovechamiento del parque.
Se incluyen antecedentes teóricos basados en la geografía del envejecimiento,
gerontología ambiental, antropología,
segregación y exclusión social, los cuales
permiten establecer patrones de caracterización social, antropológica y espacial.
Finalmente, se reflexiona sobre atributos y funciones que requieren atención
de parte de los creadores de espacios para
la generación de sitios de inclusión (integral), con los cuales se habiliten canales
de comunicación e interacción para fortalecer la comunidad y propiciar la interacción y reconocimiento social (individual
y colectivo); es decir, un lugar donde se
ejecute el derecho a la ciudad.
Humanidades y Ciencias
de la Conducta
L
os espacios públicos, como son
los parques, tienen un impacto
importante en la calidad de vida
urbana de sus usuarios, que puede ser mejorada a través de diversos vínculos entre dimensiones del espacio, su
disfrute, salud, seguridad, familia, economía, distracción, diversión y apropiación
del espacio.
El Premio de Investigación UANL 2022
en el área de Humanidades y Ciencias de
la Conducta se otorgó a la Dra. Karina Soto
Canales y el MC. Jonathan Enrique Landín
Martínez, quienes desarrollaron un estudio en esta línea que denominaron “Geografías de exclusión: espacio público y
adultos mayores en el parque ‘Las Arboledas’ de San Nicolás de los Garza, México”.
Los investigadores de la Facultad de
Arquitectura con este estudio aportan un
análisis comparativo que incluye atributos espaciales de parques de una zona
definida donde se concentra el segmento demográfico de interés en San Nicolás
de los Garza.
PREMIO DE
INVESTIGACIÓN UANL 2022
Área: Humanidades y Ciencias
de la Conducta
Estudio: “Geografías de
exclusión: espacio público y
adultos mayores en el parque
“Las Arboledas”
Investigadores: Dra. Karina
Soto Canales y el MC. Jonathan
Enrique Landín Martínez
Dependencia: Facultad de
Arquitectura
Por lo tanto, la investigación inicia con
la identificación de los parques del área
para caracterizar el programa arquitectónico-urbanístico y establecer tipologías
y jerarquías con respecto a las actividades
y dimensiones de los parques.
Posteriormente, se determina como
�16
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
DESARROLLO AGROPECUARIO
> Reproducción de ganado vacuno,
caprino, ovino y de venado cola blanca
> Producción artesanal de artículos y
alimentos agrícolas
> Alta producción forestal
> Bodega vinícola para producción de
vino “Alere”
> Bosque escuela de mil hectáreas de
extensión en Iturbide
> Impulso y desarrollo de empresas
agroalimentarias para el centro de
investigación y Desarrollo de la Industria
Alimentaria
SEPTIEMBRE 2022
Campeonatos mundiales
ganaderos de la raza Simbrah
SIMBRAH WORLD
CHAMPIONS,
2017
SIMBRAH MISS WORLD,
2022
Entregan 286 Doctorados
La consagración
encaminada a obtener
el máximo grado
académico se premió
en Sesión Solemne,
cuando la Universidad
entregó 286 grados
de doctor a egresados
de las diferentes
facultades. Todos los
graduandos fueron
acompañados por sus
familiares
U
na cifra histórica de egresados con el más alto grado
académico registró la Universidad Autónoma de Nuevo León. En la Sesión Solemne del 14 de septiembre entregó 286
títulos de Doctorado. Este grado es concedido solo cuando la tesis y el examen
doctoral fueron aprobados y documentados ante el posgrado correspondiente.
El Honorable Consejo Universitario,
encabezado por el Rector Santos Guzmán
López, reconoció la determinación y perseverancia de 286 egresados de doctorado, de 21 dependencias de la Máxima
Casa de Estudios.
Guzmán López comentó que con
esta entrega se avanza hacia la Visión
UANL 2030, que aspira a que la Universidad sea una Institución referente
a nivel internacional por su calidad
Compartimos con ustedes la
emoción. Reciban el mayor
reconocimiento, el grado de
doctor lo han obtenido gracias
a su trabajo y dedicación,
con el apoyo institucional
de sus profesores y el apoyo
incondicional de sus familias”,
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
educativa y por la generación del conocimiento.
“Compartimos con ustedes la emoción.
Reciban el mayor reconocimiento, el grado
de doctor lo han obtenido gracias a su trabajo y dedicación, con el apoyo institucional
de sus profesores y el apoyo incondicional
de sus familias”, mencionó el Rector.
“Nuestra misión es formar personas
capaces de generar y aplicar conocimiento para promover el desarrollo económico, científico, tecnológico y cultural en sus
diferentes formas de expresión”.
En nombre de sus 285 compañeros,
María Fernanda Retana Betancourt, quien
recibió mención Summa Cum Laude, comentó que fue un día muy importante en
donde se concretan tres años de dedicación y esfuerzo, pero que realmente implican alrededor de 19 años de estudio,
de esfuerzo y tenacidad.
�SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
17
Al recibir el título de
doctor, creo que la
sociedad de Nuevo
León espera de
nosotros una mayor
responsabilidad. Sin
duda, nuestras tesis
han aportado a la
ciencia y a un bien
mayor”,
Samuel García Sepúlveda,
Gobernador de Nuevo León
Otorga UANL doctorado al
Gobernador Samuel García
El Gobernador Samuel García considera que la formación académica es fundamental para la toma
de decisiones desde su investidura de autoridad. En Sesión Solemne de la UANL,
recibió el grado de doctorado con mención Summa Cum Laude
E
n la ceremonia solemne, Samuel García Sepúlveda recibió el doctorado con mención
Summa Cum Laude.
Obtuvo la más alta calificación
y se convirtió en el primer mandatario estatal en funciones que
se titula con un grado de doctor
por la Universidad Autónoma de
Nuevo León.
El Rector Santos Guzmán López colocó el birrete al gobernador, este acto simboliza que
se alcanzó el máximo reconocimiento académico al que se
puede aspirar. Con ello, se adquiere la responsabilidad de
aportar a la sociedad el conocimiento que se adquirió en el
curso de su doctorado.
“Lo felicitamos, doctor Samuel
García, porque el haberse formado en esta Institución le permite contar con mayores conocimientos que fortalecen sus
funciones, además de tener una
visión más enriquecida acerca
de las políticas públicas que beneficiarán a los ciudadanos de
nuestro Estado”, comentó Guzmán
López.
García Sepúlveda se tituló
como Doctor en Derecho con
orientación en Derecho Constitucional y Gobernabilidad por la
Facultad de Derecho y Criminología, el tercer doctorado que
obtiene a sus 34 años.
“La reflexión ahora es, como
doctores, cómo aportamos a la
comunidad, qué está pasando en
la calle, qué podemos hacer y
llevarlo a la realidad”, expresó
durante el mensaje que compartió en el Teatro Universitario.
“Al recibir el título de doctor,
creo que la sociedad de Nuevo
León espera de nosotros una
mayor responsabilidad. Sin duda,
nuestras tesis han aportado a la
ciencia y a un bien mayor”.
�18
Los Doctores
El doctorado tiene como finalidad la adquisición de competencias
y habilidades avanzadas en el ámbito de la investigación científica
de calidad. Se obtiene después de presentar y defender de manera
pública la tesis doctoral, que consiste en un trabajo original de
investigación que genere una contribución al conocimiento.
Facultad de Agronomía
Nombre:
Grado:
Dr. Alhagie K. Cham
Doctor en Ciencias Agrícolas
Nombre:
Grado:
Dra. Aimé Jazmín Garza Arredondo
Doctora en Ciencia Animal
Nota: Este doctorado se imparte en conjunto con la Fac. de Medicina
Veterinaria y Zootecnia
Nombre:
Grado:
Dra. Daniela Saraí Rico Costilla
Doctora en Ciencia Animal
Nota Este doctorado se imparte en conjunto con la Fac. de Medicina
Veterinaria y Zootecnia
Nombre:
Grado:
Dra. Karen Zuleyma Ruíz Jiménez
Doctora en Ciencias Agrícolas
Facultad de Arquitectura
Nombre:
Grado:
Dra. Mariana Cuesy León
Doctora en Ciencias con Orientación
en Microbiología
Nombre:
Grado:
Dr. Felipe Antonio Dzul Manzanilla
Doctor en Ciencias con Acentuación
en Entomología Médica
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
Dra. Greta Guadiana Padilla
Doctora en Ciencias con Acentuación
en Manejo de Vida Silvestre
y Desarrollo Sustentable
Dr. Juan Carlos Huitrado Treviño
Doctor en Filosofía con Orientación
en Comunicación e Innovación
Educativa
Nombre:
Grado:
Dra. Victoria Alejandra Jurado Montalvo
Doctora en Filosofía con Orientación
en Comunicación e Innovación
Educativa
Nombre:
Grado:
Dra. Bertha Alicia Ramírez Salas
Doctora en Filosofía con Orientación
en Comunicación e Innovación
Educativa
Nombre:
Grado:
Dra. Laura Elizabeth Velázquez Tamez
Doctora en Filosofía con Orientación
en Comunicación e Innovación
Educativa
Dr. Eduardo Loredo Guzmán
Doctor en Filosofía con Orientación
en Arquitectura y Asuntos Urbanos
Nombre:
Grado:
Dr. Michel Stéphane Heya
Doctor en Ciencias con Orientación
en Biotecnología
Dra. María Elisa Vázquez Covarrubias
Doctora en Filosofía con Orientación
en Arquitectura y Asuntos Urbanos
Nombre:
Grado:
Dra. María Concepción Jordán Hernández
Doctora en Ciencias con Acentuación
en Manejo de Vida Silvestre
y Desarrollo Sustentable
Nombre:
Grado:
Dra. Ada Pricila López Lozano
Doctora en Ciencias con Orientación
en Biotecnología
Nombre:
Grado:
Dr. Abel Caballero Pérez
Doctor en Ciencias con Orientación
en Biotecnología
Nombre:
Grado:
Dra. Marcela Cárdenas Tueme
Doctora en Ciencias con Orientación
en Inmunobiología
Nombre:
Grado:
Dra. Gabriela Cordoba Merino
Doctora en Ciencias con Acentuación
en Manejo de Vida Silvestre
y Desarrollo Sustentable
Nombre:
Grado:
Dra. Miroslava Coronado Díaz
Doctora en Ciencias con Acentuación
en Manejo de Vida Silvestre
y Desarrollo Sustentable
Facultad de Ciencias
de la Comunicación
Dra. Denisse Anabel González Colunga
Doctora en Ciencias con Acentuación
en Nutrición y Tecnología de Alimentos
para Organismos Acuáticos
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
Dr. Benjamín Vázquez Rodríguez
Doctor en Ciencias con Orientación
en Biotecnología
Nombre:
Grado:
Dr. Jesús Neftalí Gutiérrez Rivera
Doctor en Ciencias con Especialidad
en Microbiología
Dr. Carlos Barriga Vallejo
Doctor en Ciencias con Acentuación
en Manejo de Vida Silvestre
y Desarrollo Sustentable
Nombre:
Grado:
Dra. Rocio Elizabeth Hernández Estrada
Doctora en Filosofía con Orientación
en Comunicación e Innovación
Educativa
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
Dr. Gerardo de Jesús Trujillo Rodríguez
Doctor en Ciencias con Acentuación
en Entomología Médica
Nombre:
Grado:
Dr. Rodrigo Fernando Escamilla Gómez
Doctor en Filosofía con Orientación
en Arquitectura y Asuntos Urbanos
Dra. Ana Leticia Arriaga Guerrero
Doctora en Ciencias con Orientación
en Microbiología
Nombre:
Grado:
Dr. Luis Gómez Morales
Doctor en Ciencias con Orientación
en Inmunobiología
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
Dra. María Alejandra Torres Tapia
Doctora en Ciencias con Acentuación
en Manejo y Administración
de Recursos Vegetales
Dra. María Elena Franco Caballero
Doctora en Filosofía con Orientación
en Comunicación e Innovación
Educativa
Dra. Dora Elena Cano Gutiérrez
Doctora en Filosofía con Orientación
en Arquitectura y Asuntos Urbanos
Facultad de Ciencias Biológicas
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Facultad de Ciencias de la Tierra
Nombre:
Grado:
Dr. Juan Moisés Casas Peña
Doctor en Ciencias con Orientación
en Geociencias
Dr. Hugo López Martínez
Doctor en Ciencias
con Acentuación en Manejo de Vida
Silvestre y Desarrollo Sustentable
Nombre:
Grado:
Dr. Víctor Eduardo Infante Pacheco
Doctor en Ciencias con Especialidad
en Geociencias
Nombre:
Grado:
Dra. Helen Yarimet Lorenzo Anota
Doctora en Ciencias con Orientación
en Inmunobiología
Facultad de Ciencias Físico Matemáticas
Nombre:
Grado:
Dra. Daniela Ordaz Pérez
Doctora en Ciencias con Orientación
en Biotecnología
Nombre:
Grado:
Dra. María de Lourdes Ramírez Ahuja
Doctora en Ciencias con Acentuación
en Entomología Médica
Nombre:
Grado:
Dr. Alvaro Antonio Sánchez Sánchez
Doctor en Ciencias con Acentuación
en Manejo y Administración
de Recursos Vegetales
Nombre:
Grado:
Dra. Sonia Guadalupe Anguiano Rostro
Doctora en Ingeniería Física Industrial
Nombre:
Grado:
Dra. Fabiola Armenta Monzón
Doctora en Ingeniería Física
Nombre:
Grado:
Dr. Carlos Enrique Bender Pérez
Doctor en Ingeniería Física
Nombre:
Grado:
Dra. Dámaris Arizhay Dávila Soria
Doctora en Ciencias con Orientación
en Matemáticas
Nombre:
Grado:
Dr. Fernando Guerrero Vélez
Doctor en Ingeniería Física
�SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Nombre:
Grado:
Dra. Adriana Inclán Ladino
Doctora en Ingeniería Física
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
Dra. Lilian López Vera
Doctora en Ciencias con Orientación
en Matemáticas
Dra. Paola Margarita Carvajal Muñoz
Doctora en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Dr. Luis Joaquín Chávez Vila
Doctor en Derecho con Orientación
en Derecho Procesal
Nombre:
Grado:
Dra. Carmen María Chinchilla Oñate
Doctora en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Dra. Patricia Prieto Cortés
Doctora en Ingeniería Física
Nombre:
Grado:
Dr. Guillermo Ezequiel Sánchez Guerrero
Doctor en Ingeniería Física Industrial
Nombre:
Grado:
Dra. Nancy Solis García
Doctora en Ciencias con Orientación
en Matemáticas
Nombre:
Grado:
Dr. Mauricio Torres Torres
Doctor en Ingeniería Física Industrial
Nombre:
Grado:
Dra. Luz Hypatia Verástegui Domínguez
Doctora en Ingeniería Física
Nombre:
Grado:
Dr. Daniel Federico Chowell Arenas
Doctor en Derecho con Orientación
en Derecho Procesal
Nombre:
Grado:
Dra. Delia Rosa Conte Martínez
Doctora en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Facultad de Derecho y Criminología
Nombre:
Grado:
Dra. Lourdes Isabel Albor Chadid
Doctora en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
Dr. Ciro Eduardo Alejandre Álvarez
Doctor en Criminología
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
Dr. Víctor de Jesús Álvarez Jaramillo
Doctor en Derecho con Orientación
en Derecho Constitucional
y Gobernabilidad
Nombre:
Grado:
Dra. Carmen Alicia Arias Garzón
Doctora en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Dr. Leonardo David Arriaga Avalos
Doctor en Criminología
Nombre:
Grado:
Dra. Iris Asenjo Giménez
Doctora en Criminología
Nombre:
Grado:
Dr. Eric Ariel Belgrave Huerta
Doctor en Métodos Alternos de Solución
de Conflictos
Nombre:
Grado:
Dr. Juan Manuel Esparza Ruiz
Doctor en Derecho con Orientación
en Derecho Constitucional
y Gobernabilidad
Dr. Jorge Estrada Álvarez
Doctor en Derecho con Orientación
en Derecho Procesal
Dra. Zulgenis Ester Fornaris Parejo
Doctora en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Dr. Carlos Franco Castellanos
Doctor en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Dr. Luis Antonio Franco García
Doctor en Criminología
Nombre:
Grado:
Dra. Irma Gámez Garza
Doctora en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Dra. Juana García Aragón
Doctora en Derecho con Orientación
en Derecho Procesal
Nombre:
Grado:
Dra. Ana García Crespo
Doctora en Criminología
Nombre:
Grado:
Dr. Samuel Alejandro García Sepúlveda
Doctor en Derecho con Orientación
en Derecho Constitucional
y Gobernabilidad
Nombre:
Grado:
Dr. Diego León Gómez Martínez
Doctor en Derecho con Orientación
en Derecho Constitucional
y Gobernabilidad
Nombre:
Grado:
Dr. Erick Javier González González
Doctor en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Dra. Diana Rocío González Vázquez
Doctora en Criminología
Nombre:
Grado:
Dr. José Manuel Guajardo Canales
Doctor en Derecho con Orientación
en Derecho Procesal
Nombre:
Grado:
Dr. Alan Gerardo Guerra Vázquez
Doctor en Derecho con Orientación
en Derecho Procesal
Nombre:
Grado:
Dra. Patricia Elena Guzmán González
Doctora en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Dr. Mario César Hernández Monrreal
Doctor en Derecho con Orientación
en Derecho Procesal
Nombre:
Grado:
Dr. Luis Lauro Herrera Bernal
Doctor en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Dra. Jaqueline Ibarra Villanueva
Doctora en Criminología
Nombre:
Grado:
Dr. David Emmanuel Lázaro Hernández
Doctor en Criminología
Nombre:
Grado:
Dra. Adriana María Llanes Elizondo
Doctora en Derecho con Orientación
en Derecho Constitucional
y Gobernabilidad
19
�20
SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Nombre:
Grado:
Dr. Omar Adolfo López Castañeda
Doctor en Derecho con Orientación
en Derecho Procesal
Nombre:
Grado:
Dr. Emilio Rodríguez Rodríguez
Doctor en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Dr. Orlando Esau Flores Maldonado
Doctor en Ciencias con Orientación
en Microbiología Médica
Nombre:
Grado:
Dr. Vanny Maltez Navarro
Doctor en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Dra. Lina María Salazar Zuluaga
Doctora en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Dr. Armando Salvador Flores Torres
Doctor en Ciencias con Orientación
en Inmunología
Nombre:
Grado:
Dr. Tirso Medellín Barquín
Doctor en Derecho con Orientación
en Derecho Constitucional
y Gobernabilidad
Nombre:
Grado:
Dra. Hilda Sandra Saldaña Ramírez
Doctora en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Dr. Gerardo García González
Doctor en Ciencias con Orientación
en Microbiología Médica
Nombre:
Grado:
Dra. Claudia Sánchez Marroquín
Doctora en Derecho con Orientación
en Derecho Constitucional
y Gobernabilidad
Nombre:
Grado:
Dr. Jorge Armando González Chapa
Doctor en Ciencias con Orientación
en Inmunología
Nombre:
Grado:
Dr. Felipe Sánchez Montes de Oca
Doctor en Derecho
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
Dr. Ricardo Suro Esteves
Doctor en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Dr. Martín Andrés González Montalvo
Doctor en Ciencias con Orientación
en Microbiología Médica
Nombre:
Grado:
Dra. Rosa Ivett Guzmán Avilán
Doctora en Medicina
Nombre:
Grado:
Dr. Bi Zoan Sylvain Toa
Doctor en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Dr. Carlos Augusto López Acevo
Doctor en Medicina
Nombre:
Grado:
Dra. Mayra Alejandra Rodríguez Serrato
Doctora en Ciencias con Orientación
en Inmunología
Nombre:
Grado:
Dra. Anally Jamile Soto García
Doctora en Medicina
Nombre:
Grado:
Dr. Oscar Enrique Medina Pérez
Doctor en Derecho con Orientación
en Derecho Procesal
Nombre:
Grado:
Dra. Brenda Berenice Moreno Villarreal
Doctora en Derecho con Orientación
en Derecho Constitucional
y Gobernabilidad
Nombre:
Grado:
Dr. Samudio Mosquera Palomeque
Doctor en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Dr. Edgar Humberto Muñoz Grajales
Doctor en Derecho
Nombre:
Grado:
Dra. Queeney Rose Osorio Fernández
Doctora en Derecho con Orientación
en Derecho Procesal
Nombre:
Grado:
Dr. Armando Ramírez Rizo
Doctor en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Dra. América Del Rosario Vergara Batista
Doctora en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Dr. Juan Francisco Tamez Fernández
Doctor en Ciencias con Orientación
en Química Biomédica
Nombre:
Grado:
Dra. Luz Marina Ramón Monje
Doctora en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Dr. Carmelo Abdiel Zambrano Tejeira
Doctor en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Dra. Yadira Alejandra Tamez Mata
Doctora en Medicina
Nombre:
Grado:
Dra. Rosa María Reyes Nicasio
Doctora en Derecho con Orientación
en Derecho Procesal
Facultad de Medicina
Nombre:
Grado:
Dra. Magda Elizabeth Vera García
Doctora en Ciencias con Orientación
en Biología Molecular e Ingeniería
Genética
Nombre:
Grado:
Dra. Perla Eloísa Rodríguez Cuéllar
Doctora en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Dr. Pablo Patricio Zárate Garza
Doctor en Medicina
Nombre:
Grado:
Dr. Roberto Rodríguez Preciado
Doctor en Métodos Alternos
de Solución de Conflictos
Nombre:
Grado:
Dra. Yeminá Yolanda Valdez Samaniego
Doctora en Derecho con Orientación
en Derecho Constitucional
y Gobernabilidad
Nombre:
Grado:
Dra. Blanca Esthela Alvarez Salas
Doctora en Medicina
Nombre:
Grado:
Dr. Bernardo Alfonso Fernández Rodarte
Doctor en Medicina
Nombre:
Grado:
Dra. Elda Ariadna Flores Contreras
Doctora en Ciencias con Orientación
en Biología Molecular e Ingeniería
Genética
Facultad de Ciencias Forestales
Nombre:
Grado:
Dr. Miguel Chávez Espinoza
Doctor en Ciencias con Orientación
en Manejo de Recursos Naturales
�SEPTIEMBRE 2022
Nombre:
Grado:
Dr. Emanuel Junco Carlón
Doctor en Ciencias con Orientación
en Manejo de Recursos Naturales
Nombre:
Grado:
Dra. Darithsa Loya González
Doctora en Ciencias con Orientación
en Manejo de Recursos Naturales
Nombre:
Grado:
Dr. José Encarnación Luján Soto
Doctor en Ciencias con Orientación
en Manejo de Recursos Naturales
Nombre:
Grado:
Dr. Erik Orlando Luna Robles
Doctor en Ciencias con Orientación
en Manejo de Recursos Naturales
Nombre:
Grado:
Dr. Gyorgy Eduardo Manzanilla Quijada
Doctor en Ciencias con Orientación
en Manejo de Recursos Naturales
Nombre:
Grado:
Dra. Ana María Patiño Flores
Doctora en Ciencias con Orientación
en Manejo de Recursos Naturales
Nombre:
Grado:
Dr. Rufino Sandoval García
Doctor en Ciencias con Orientación
en Manejo de Recursos Naturales
Nombre:
Grado:
Dr. Jesús Eduardo Silva García
Doctor en Ciencias con Orientación
en Manejo de Recursos Naturales
Facultad de Ciencias Políticas
y Relaciones Internacionales
Nombre:
Grado:
Dra. María del Pilar Arjona Granados
Doctora en Filosofía con Orientación
en Relaciones Internacionales,
Negocios y Diplomacia
Nombre:
Grado:
Dr. José Rodolfo Barrientos Urbina
Doctor en Filosofía con Orientación
en Ciencias Políticas
Nombre:
Grado:
Dr. Pablo Alejandro Castro Rodríguez
Doctor en Filosofía con Orientación
en Relaciones Internacionales,
Negocios y Diplomacia
Nombre:
Grado:
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
Dra. Paulina Jiménez Quintana
Doctora en Filosofía con Orientación
en Relaciones Internacionales,
Negocios y Diplomacia
Dr. Ricardo Eduardo Lavín Salazar
Doctor en Filosofía con Orientación
en Ciencias Políticas
Dr. Jorge Isaac Lechuga Cardozo
Doctor en Filosofía con Orientación
en Relaciones Internacionales,
Negocios y Diplomacia
Nombre:
Grado:
Dra. Sara Lozano Alamilla
Doctora en Filosofía con Orientación
en Ciencias Políticas
Nombre:
Grado:
Dra. Daniela Judith Montalvo Herrera
Doctora en Filosofía con Orientación
en Relaciones Internacionales,
Negocios y Diplomacia
Nombre:
Grado:
Dr. Leonel Romero Legorreta
Doctor en Filosofía con Orientación
en Relaciones Internacionales,
Negocios y Diplomacia
Nombre:
Grado:
Dr. Porfirio Tamez Avantes
Doctor en Filosofía con Orientación
en Relaciones Internacionales,
Negocios y Diplomacia
Nombre:
Grado:
Dra. María Gabriela Zapata Morán
Doctora en Filosofía con Orientación
en Relaciones Internacionales,
Negocios y Diplomacia
Facultad de Ciencias Químicas
Nombre:
Grado:
Dra. Raisa Estefanía Núñez Salas
Doctora en Ciencias con Orientación
en Química Analítica Ambiental
Nombre:
Grado:
Dr. Gustavo Ochoa Vazquez
Doctor en Ciencias con Orientación
en Química de los Materiales
Nombre:
Grado:
Dr. Cesar Maximo Oliva González
Doctor en Ciencias con Orientación
en Química de los Materiales
Nombre:
Grado:
Dra. Gabriela Peña Velasco
Doctora en Ciencias con Orientación
en Química Analítica Ambiental
Nombre:
Grado:
Dr. David Antonio Pérez Pérez
Doctor en Ciencias con Orientación
en Microbiología Aplicada
Nombre:
Grado:
Dr. Diego Alejandro Pino Sandoval
Doctor en Ciencias con Orientación
en Química Analítica Ambiental
Nombre:
Grado:
Dra. Nathalia Ramírez Bocanegra
Doctora en Ciencias con Orientación
en Procesos Sustentables
Nombre:
Grado:
Dra. María Fernanda Retana Betancourt
Doctora en Ciencias con Orientación
en Química de los Materiales
Nombre:
Dra. Lirio María del Tepeyac
Reyna Gómez
Doctora en Ciencias con Orientación
en Química Analítica Ambiental
Grado:
Nombre:
Grado:
Dr. Santiago Rodríguez Valderrama
Doctor en Ciencias con Orientación
en Procesos Sustentables
Nombre:
Grado:
Dra. Marina Monserrat Atilano Camino
Doctora en Ciencias con Orientación
en Procesos Sustentables
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
Dr. Reyes Benítez Bravo
Doctor en Ciencias con Orientación
en Procesos Sustentables
Dr. Bryan Daniel Santos Rodríguez
Doctor en Ciencias con Orientación
en Microbiología Aplicada
Nombre:
Grado:
Dra. Marcela Cavazos Guajardo Solís
Doctora en Filosofía con Orientación
en Ciencias Políticas
Nombre:
Grado:
Dr. Diego Francisco Benítez Chao
Doctor en Ciencias con Orientación
en Microbiología Aplicada
Dr. Héctor Hugo Vigil Castillo
Doctor en Ciencias con Orientación
en Química Analítica Ambiental
Nombre:
Grado:
Dr. José Carlos Espinoza Briones
Doctor en Filosofía con Orientación
en Ciencias Políticas
Nombre:
Grado:
Dr. Ricardo Briones Martínez
Doctor en Ciencias con Orientación
en Química de los Materiales
Nombre:
Grado:
Dr. Jesús Ángel Alanís Gallegos
Doctor en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
Dr. Felipe de Jesús García González
Doctor en Filosofía con Orientación
en Relaciones Internacionales,
Negocios y Diplomacia
Nombre:
Grado:
Dra. Elisa Garza Montelongo
Doctora en Ciencias con Orientación
en Química Analítica Ambiental
Nombre:
Grado:
Dra. Africa Yanira Aragón Palacios
Doctora en Contaduría
Nombre:
Dr. Diego Alexander González
Casamachin
Doctor en Ciencias con Orientación
en Procesos Sustentables
Nombre:
Grado:
Dr. Pedro Yamil Astudillo Arias
Doctor en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
Dra. Rosario Beatriz Campoverde Cajas
Doctora en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
Dra. Giovanna Castañeda Hernández
Doctora en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
Dra. María Luisa Chávez García
Doctora en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
Dr. Flavio Rafael González Ayala
Doctor en Filosofía con Orientación
en Relaciones Internacionales,
Negocios y Diplomacia
Nombre:
Grado:
Dra. Lorena Gurrola Pérez
Doctora en Filosofía con Orientación
en Ciencias Políticas
Nombre:
Grado:
Dra. Alejandra Judith Huerta Ruizesparza
Doctora en Filosofía con Orientación
en Relaciones Internacionales,
Negocios y Diplomacia
Grado:
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
Dr. Khirbet López Velázquez
Doctor en Ciencias con Orientación
en Química Analítica Ambiental
Dra. Erika Lilián Loredo Calderón
Doctora en Ciencias con Orientación
en Farmacia
Facultad de Contaduría Pública
y Administración
21
�22
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
Dr. Wilmer Cruz Torres
Doctor en Filosofía con Especialidad
en Administración
Dra. Roxana Dalila Escamilla Vielma
Doctora en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
Dr. Ángel Virgilio Estrada Berlanga
Doctor en Contaduría
Nombre:
Grado:
Dr. Pericles Flores del Angel
Doctor en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
Dr. Mario Granda Caraza
Doctor en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
Dr. Jimy Rodrigo Gualán Oviedo
Doctor en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
Dr. Carlos Landeros García
Doctor en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
Dr. Valentín Lara Jiménez
Doctor en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
Dra. Lidia Yolanda Mercado Carvajal
Doctora en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
Dra. Priscila Elizabeth Muñoz Castro
Doctora en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
Dr. Diego Vinicio Orellana Bueno
Doctor en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
Dra. Seidi Iliana Pérez Chavira
Doctora en Contaduría
Nombre:
Grado:
Dr. Pedro Javier Ramos Matta
Doctor en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
Dr. Christian Reich López
Doctor en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
Dr. Octavio Salinas de la Peña
Doctor en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
Dr. Juan Bautista Solis Muñoz
Doctor en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
Dra. Carolina Solís Peña
Doctora en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
Dr. Mario Enrique Tapia Tapia
Doctor en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Dr. Diego Fernando Trelles Vicuña
Doctor en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
Dr. Alberto Gerardo Villarreal Flores
Doctor en Contaduría
Nombre:
Grado:
Dr. Pedro Enrique Trujillo Hernández
Doctor en Ciencias de Enfermería
Nombre:
Grado:
Dra. Laura Alejandrina Zúñiga Valero
Doctora en Filosofía con Especialidad
en Administración
Nombre:
Grado:
Dra. Julia Lizeth Villarreal Mata
Doctora en Ciencias de Enfermería
Facultad de Economía
Nombre:
Grado:
Dr. Oscar Iván Almendárez Carreón
Doctor en Ciencias Económicas
Nombre:
Grado:
Dr. Jaime Jovanny Escobedo González
Doctor en Ciencias Económicas
Facultad de Filosofía y Letras
Nombre:
Grado:
Dra. María Teresa de Jesús
Carrillo Hernández
Doctora en Filosofía con Acentuación
en Estudios de la Educación
Nombre:
Grado:
Dr. Juan Jacobo Castillo Olivares
Doctor en Filosofía con Acentuación
en Estudios de la Cultura
Nombre:
Grado:
Dr. Victor Alejandro Guillén García
Doctor en Filosofía con Acentuación
en Estudios de la Educación
Nombre:
Grado:
Dra. Alia María Ibarra Enríquez
Doctora en Filosofía con Acentuación
en Estudios de la Educación
Nombre:
Grado:
Dr. Felipe de Jesús Jasso Peña
Doctor en Filosofía con Acentuación
en Estudios de la Educación
Nombre:
Grado:
Dr. Ángel Lorenzo Ramírez Rodríguez
Doctor en Filosofía con Acentuación
en Estudios de la Educación
Nombre:
Grado:
Dr. Rogelio Segovia González
Doctor en Filosofía con Acentuación
en Estudios de la Cultura
Facultad de Enfermería
Nombre:
Grado:
Dra. Julieta Ángel García
Doctora en Ciencias de Enfermería
Nombre:
Grado:
Dr. Rosario Eduardo Apodaca Armenta
Doctor en Ciencias de Enfermería
Nombre:
Grado:
Dra. Carolina Benavides Guerrero
Doctora en Ciencias de Enfermería
Nombre:
Grado:
Dr. Anzony Arturo Cruz González
Doctor en Ciencias de Enfermería
Nombre:
Grado:
Dra. Nereyda Cruz Zuñiga
Doctora en Ciencias de Enfermería
Nombre:
Grado:
Dra. Karla Iris Cuevas Martínez
Doctora en Ciencias de Enfermería
Nombre:
Grado:
Dra. María Magdalena Delabra Salinas
Doctora en Ciencias de Enfermería
Nombre:
Grado:
Dr. Abraham Isaac Esquivel Rubio
Doctor en Ciencias de Enfermería
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
Dra. Paola Lizeth Flores Garza
Doctora en Ciencias de Enfermería
Dra. Norma Patricia Sepúlveda Legorreta
Doctora en Filosofía con Acentuación
en Estudios de la Cultura
Nombre:
Nombre:
Grado:
Dra. Dafne Astrid Gómez Melasio
Doctora en Ciencias de Enfermería
Grado:
Dra. María Martha Margarita
Silva González
Doctora en Filosofía con Acentuación
en Estudios de la Educación
Nombre:
Grado:
Dr. Gustavo Alfredo Gómez Rodríguez
Doctor en Ciencias de Enfermería
Facultad de Ingeniería Civil
Nombre:
Grado:
Dra. Verónica Guzmán Ramírez
Doctora en Ciencias de Enfermería
Nombre:
Grado:
Dra. Mariel Heredia Morales
en Ciencias de Enfermería
Nombre:
Grado:
Dra. Martha Arely Hernández Del Ángel
Doctora en Ciencias de Enfermería
Nombre:
Grado:
Dr. Ulises López Sánchez
Doctor en Ciencias de Enfermería
Nombre:
Grado:
Dra. Patricia Marisol Márquez Vargas
Doctora en Ciencias de Enfermería
Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica
Nombre:
Grado:
Dr. Roger Quintana Lagunas
Doctor en Ciencias de Enfermería
Nombre:
Grado:
Dr. Mario Aguilera Ruiz
Doctor en Ingeniería Eléctrica
Nombre:
Grado:
Dra. Nancy Rodríguez Vázquez
Doctora en Ciencias de Enfermería
Nombre:
Grado:
Dr. Franco Josué Amaya Suazo
Doctor en Ingeniería de Materiales
Nombre:
Grado:
Dra. Cynthia Lizbeth Ruiz Bugarin
Doctora en Ciencias de Enfermería
Nombre:
Grado:
Dr. Arodi Tizoc Marquez
Doctor en Ciencias de Enfermería
Nombre:
Grado:
Dra. Luisa Fernanda Arrieta Matos
Doctora en Ingeniería con Especialidad
en Ingeniería de Sistemas
Nombre:
Grado:
Dr. Guillermo Hernández Carrillo
Doctor en Ingeniería con Orientación
en Materiales de Construcción
Nombre:
Grado:
Dr. Roberto Emmanuel Huerta García
Doctor en Ingeniería con Orientación
en Ingeniería Ambiental
Nombre:
Grado:
Dr. Francisco René Vázquez Leal
Doctor en Ingeniería con Orientación
en Materiales de Construcción
�SEPTIEMBRE 2022
Nombre:
Grado:
Dr. Rafael Cabeza Gordillo
Doctor en Ingeniería con Especialidad
en Ingeniería de Sistemas
Nombre:
Grado:
Dr. Luis Humberto Campos Becerra
Doctor en Ingeniería de Materiales
Nombre:
Grado:
Dr. Xavier Cantú Rodríguez
Doctor en Ingeniería con Orientación
en Tecnologías de la Información
Nombre:
Grado:
Dr. Efrén Alejandro Carrera González
Doctor en Ingeniería de Materiales
Nombre:
Grado:
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Nombre:
Grado:
Dr. Gildardo Javier Ziga Carbarín
Doctor en Ingeniería de Materiales
Facultad de Organización Deportiva
Nombre:
Grado:
Dr. Miguel Ángel Gutiérrez Barrón
Doctor en Filosofía con Orientación
en Psicología
Nombre:
Grado:
Dra. Gabriela Linares Acuña
Doctora en Filosofía con Orientación
en Psicología
Nombre:
Grado:
Dr. Víctor Manuel Gómez Renaud
Doctor en Ciencias de la Cultura Física
Nombre:
Grado:
Dra. Alejandra Guadalupe
González Gallegos
Doctora en Ciencias de la Cultura Física
Nombre:
Grado:
Dr. Salvador Isaí Martínez Lagunas
Doctor en Psicología con Orientación
en Psicología Clínica
Nombre:
Grado:
Dr. Miguel Ángel González Pérez
Doctor en Ciencias de la Cultura Física
Nombre:
Dr. Jheison Alberto Contreras Salinas
Doctor en Ingeniería con Especialidad
en Ingeniería de Sistemas
Nombre:
Grado:
Dra. Roxana Abril Morales Beltrán
Doctora en Ciencias de la Cultura Física
Grado:
Dra. Gisela Andrea del Rosario
Mendoza Sánchez
Doctora en Psicología con Orientación
en Psicología y Educación
Nombre:
Grado:
Dr. Héctor Esponda Hernández
Doctor en Ingeniería Eléctrica
Nombre:
Grado:
Dra. Oddete Moreno Muciño
Doctora en Ciencias de la Cultura Física
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
Dr. Otoniel García Sepúlveda
Doctor en Ingeniería Eléctrica
Nombre:
Grado:
Dra. Karen Melissa Polanco Zuleta
Doctora en Ciencias de la Cultura Física
Dr. Jesús Alejandro Quiroz Aguilar
Doctor en Psicología con Orientación
en Psicología y Educación
Nombre:
Grado:
Dra. Yadira González Carranza
Doctora en Ingeniería de Materiales
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
Dr. Argenis Peniel Vergara Torres
Doctor en Ciencias de la Cultura Física
Dr. Alfredo José Ramos González
Doctor en Psicología con Orientación
en Psicología Clínica
Nombre:
Grado:
Dra. Susana Viridiana Gutiérrez Martínez
Doctora en Ingeniería Eléctrica
Nombre:
Grado:
Dra. Diana Korinna Zazueta Beltrán
Doctora en Ciencias de la Cultura Física
Nombre:
Grado:
Dra. María Leticia Segura Arévalo
Doctora en Psicología con Orientación
en Psicología y Educación
Nombre:
Grado:
Dra. Paloma Berenice Jiménez Vara
Doctora en Ingeniería de Materiales
Nombre:
Grado:
Dr. Dan Isaí Serrato Salazar
Doctor en Psicología con Orientación
en Psicología y Educación
Nombre:
Grado:
Dr. Rodolfo López González
Doctor en Ingeniería de Materiales
Facultad de Psicología
Nombre:
Grado:
Dra. Jessica Noemí Acevedo Ibarra
Doctora en Filosofía con Orientación
en Psicología
Nombre:
Grado:
Dra. Victoria Aydeé Aquino González
Doctora en Filosofía con Orientación
en Psicología
Nombre:
Dra. Blanca Margarita
Arizmendi Sandoval
Doctora en Psicología con Orientación
en Psicología Laboral y Organizacional
Nombre:
Grado:
Dr. Lucio Guillermo López Yépez
Doctor en Ingeniería de Materiales
Nombre:
Grado:
Dra. Raquel Martínez Martínez
Doctora en Ingeniería con Orientación
en Tecnologías de la Información
Nombre:
Grado:
Dra. Ilse Cristal Novoa de León
Doctora en Ingeniería de Materiales
Nombre:
Grado:
Dr. Sergio Antonio Ordoñez González
Doctor en Ingeniería con Orientación
en Tecnologías de la Información
Nombre:
Grado:
Dr. Juan Ramón Becerra Guajardo
Doctor en Filosofía con Orientación
en Psicología
Nombre:
Grado:
Dra. Rosa Dolores Ortega Reyes
Doctora en Ingeniería de Materiales
Nombre:
Grado:
Dr. Andrés Roberto Ceballos García
Doctor en Psicología con Orientación
en Psicología y Educación
Nombre:
Grado:
Dr. Carlos Jose Regalao Noriega
Doctor en Ingeniería con Especialidad
en Ingeniería de Sistemas
Nombre:
Grado:
Dr. Arturo Escareño Mendoza
Doctor en Filosofía con Orientación
en Psicología
Nombre:
Grado:
Dr. Aldo Alberto Sáenz Valdez
Doctor en Ingeniería de Materiales
Nombre:
Grado:
Dra. Carmen Constanza Uribe Sandoval
Doctora en Ingeniería con Especialidad
en Ingeniería de Sistemas
Nombre:
Grado:
Dra. Johanna Elizabeth Vega Rodriguez
Doctora en Ingeniería de Materiales
Grado:
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
Nombre:
Grado:
Dra. Gloria Esther Barocio Pedraza
Doctora en Psicología con Orientación
en Psicología Laboral y Organizacional
Dra. Daniela Escobedo Belloc
Doctora en Filosofía con Especialidad
en Psicología
Dr. Carlos Alberto Gallegos Ortiz
Doctor en Filosofía con Orientación
en Psicología
23
Facultad de Trabajo Social
y Desarrollo Humano
Nombre:
Grado:
Dra. Mónica Elizabeth Robles García
Doctora en Filosofía con Orientación
en Trabajo Social y Políticas Comparadas
de Bienestar Social
Nombre:
Grado:
Dr. Benito Torres Escalante
Doctor en Filosofía con Orientación
en Trabajo Social y Políticas Comparadas
de Bienestar Social
Instituto de Investigaciones Sociales
Nombre:
Grado:
Dra. Laura Arpaia
Doctora en Ciencias Sociales
con Orientación en Desarrollo
Sustentable
Nombre:
Grado:
Dr. José Vicente Jaramillo Escobedo
Doctor en Ciencias Sociales
con Orientación en Desarrollo
Sustentable
Nombre:
Grado:
Dra. Karina Elizabeth Sánchez Moreno
Doctora en Ciencias Sociales
con Orientación en Desarrollo
Sustentable
Nombre:
Grado:
Dr. Jesús Sergio Sánchez Rodríguez
Doctor en Ciencias Sociales
con Orientación en Desarrollo
Sustentable
�24
SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Doctor Honoris Causa
E
n Sesión Solemne, la Universidad Autónoma de Nuevo León, en coordinación
con el H. Consejo Universitario, entregó
el Doctorado Honoris Causa a tres personajes de la vida nacional e internacional, quienes han sobresalido por sus méritos y
contribuciones a la educación, las ciencias y las
artes.
La psicóloga del deporte, Joan L. Duda; el escritor Juan Villoro y el investigador Ángel Gil Hernández recibieron esta distinción académica por
la labor que durante años realizan desde el ejercicio de su profesión, con el objetivo de mejorar
el bienestar de la comunidad.
El evento se realizó el 29 de septiembre en el
Teatro Universitario. La UANL ha otorgado esta
distinción a 106 personas destacadas en sus rubros.
“Esta Sesión Solemne es de especial importancia para la comunidad universitaria porque nuestro Honorable Consejo reconoce a quienes honran
con su destacada trayectoria personal y profesional el fin de la Universidad, que es el de crear, preservar y difundir la cultura en beneficio de la sociedad.
“Sin duda, sus contribuciones quedarán de manera permanente en nuestra Institución y podrán
aplicarse en el desarrollo cultural, científico y tecnológico, en la innovación y en la construcción de
escuelas de pensamiento, así como en el desarrollo humano de la sociedad”, expresó Guzmán López.
Además, el Rector de la UANL mencionó que es
también motivo de orgullo para la Universidad
Autónoma de Nuevo León entregar esta máxima
distinción académica a quienes destacan por sus
méritos y contribuciones en las diferentes áreas
del saber.
Sus contribuciones quedarán de
manera permanente en nuestra
Institución y podrán aplicarse en
el desarrollo cultural, científico
y tecnológico, en la innovación y
en la construcción de escuelas
de pensamiento, así como en el
desarrollo humano de la sociedad”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
�SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
DOCTOR HONORIS CAUSA
Maestro Juan Villoro
D
ramaturgo, novelista, cuentista, ensayista y periodista,
Juan Villoro estudió la carrera de Sociología y es Doctor Honoris Causa por la
Universidad de San Nicolás de Hidalgo,
en Michoacán, y por la Universidad Autónoma Metropolitana.
En 2014, ingresó a El Colegio Nacional. Ha sido profesor en la UNAM y profesor visitante en las universidades de
Yale, Princeton, Stanford y Pompeu
Fabra de Barcelona, así como en la Fundación de Nuevo Periodismo, creada
por Gabriel García Márquez.
De 1995 a 1998 dirigió La Jornada
Semanal, suplemento cultural del periódico La Jornada. Por el conjunto de
su obra, obtuvo en México el Premio
Jorge Ibargüengoitia, otorgado por la
Universidad de Guanajuato; en Chile,
recibió los premios José Donoso y Manuel Rojas; y en España, el Premio Liber,
concedido por el gremio de editores.
En España, su trabajo periodístico ha
sido reconocido con los premios internacionales Rey de España, Ciudad de
Barcelona, Diario Madrid y Manuel Vázquez Montalbán. Y en narrativa, recibió
el Premio Herralde por su novela El
testigo.
En Argentina, se hizo acreedor al Premio Asociación de Cronistas del Espectáculo (ACE) por su obra de teatro Filosofía de vida; en Cuba, recibió el
Premio José María Arguedas por su
novela Arrecife y, en México, el Premio
Xavier Villaurrutia por su libro de cuentos La casa pierde; en Mazatlán, por su
libro de ensayos Efectos personales; y
el Premio Antonin Artaud por su volumen
de cuentos Los culpables.
Junto con Víctor Díaz Arciniega, preparó la edición crítica de Los relámpagos de agosto y El atentado, de Jorge
Ibargüengoitia, para la serie Archivos,
publicada por la UNESCO. Ha traducido
obras de Johann Wolfgang von Goethe,
Georg Christoph Lichtenberg, Heiner
Müller, Arthur Schnitzler, Gregor von
Rezzori, Graham Greene y Truman Capote.
Sus libros más recientes son el volumen de crónicas El vértigo horizontal.
Una ciudad llamada México, la antología de cuentos Examen extraordinario
y la novela La tierra de la gran promesa.
Desde mayo de 2021 es profesor
afiliado de la Universidad Autónoma
de Nuevo León. La postulación a esta
honrosa distinción fue presentada ante
el H. Consejo Universitario por parte
de la Facultad de Filosofía y Letras
(FFYL).
Sus contribuciones
quedarán de manera
permanente en nuestra
Institución y podrán
aplicarse en el desarrollo
cultural, científico
y tecnológico, en la
innovación y en la
construcción de escuelas de
pensamiento, así como en
el desarrollo humano de la
sociedad”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
25
�26
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
DOCTOR HONORIS CAUSA
N
Dra. Joan L. Duda
ació en Elizabeth, New
Jersey, Estados Unidos,
en 1955. Realizó sus estudios de Psicología en
la Universidad de Rutgers. Es Master en Ciencias por la
Universidad de Purdue; y Doctora en
Kinesiología en la especialidad en
Psicología del Deporte por la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign.
Ha sido presidenta de algunas de
las más prestigiosas asociaciones
americanas, europeas e internacionales de psicología del deporte y de
ciencias del deporte.
Ha recibido varios reconocimientos, entre los que destaca el de “Distinguished Scholar Award”, concedido en 2019 por la Sociedad
Norteamericana para la Psicología
del Deporte y la Actividad Física
(NASPSPA, por sus siglas en inglés),
una distinción a la excelente labor
académica realizada durante toda
su carrera.
La profesora Duda ha recibido tres
Doctorados Honoris Causa: En la
Escuela de Ciencias del Deporte de
Noruega (2008); en la Universidad
de Tesalia, Grecia (2019), y en la Universidad de Malmo, Suecia (2021);
en este 2022, recibe el cuarto en
nuestra Universidad.
En la Facultad de Organización
Deportiva de la UANL ha participado
como conferencista en el Congreso
Internacional FOD, en el Coloquio Red
Deporte de Calidad (REDDECA), en
un tribunal de tesis de doctorado y
como docente en el doctorado.
Es la fundadora del programa de
formación Empowering CoachingTM
, que se ha extendido a diferentes
países, entre los que México ha tenido un papel muy relevante, ya que,
en colaboración con la Universidad
de Valencia, España, se estableció
un convenio con la UANL para la Certificación de Empowering CoachingTM.
Actualmente, Duda es Catedrática de Psicología del Deporte y del
Ejercicio en la Facultad de Ciencias
del Deporte, del Ejercicio y de la Rehabilitación en la Universidad de
Birmingham, Inglaterra. Su legado
tiene gran relevancia en diferentes
países del mundo, entre ellos, México.
La postulación para recibir el Doctorado Honoris Causa estuvo a cargo de la Facultad de Organización
Deportiva (FOD).
Es maravilloso
para mí recibir esta
distinción porque
toda mi carrera ha
sido una travesía
de experiencias
excelentes, como lo es
ahora la oportunidad
de celebrar con
buenos compañeros.
Es un honor para
mí recibir este
reconocimiento”,
Joan L. Duda,
Psicóloga del Deporte
SEPTIEMBRE 2022
�SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
DOCTOR HONORIS CAUSA
27
Dr. Ángel Gil Hernández
N
ació en Granada, España.
Desde 1973 se ha desempeñado como Profesor
y Catedrático del Departamento de Bioquímica
y Biología Molecular de la Universidad
de Granada. Además, es profesor
visitante del Instituto de Nutrición
y Tecnología de Alimentos (INTA) de
la Universidad de Chile y de la Universidad San Miguel de Tucumán
(Argentina).
Ha sido Director-Gerente de la
Fundación-Empresa de la UGR, Director de Grupo de Investigación
de Excelencia de la Junta de Andalucía BioNit CTS-461 Bioquímica
Nutricional y Presidente de la Fundación Iberoamericana de Nutrición
(FINUT) desde su creación hasta el
2021; actualmente, es Presidente
de Honor de dicha fundación.
Ha sido reconocido en seis ocasiones por su investigación por la
Comisión Nacional Evaluadora de la
Actividad Investigadora del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte
de España.
A nivel mundial, sus principales
aportaciones a la nutrición humana
han sido sobre la evaluación de las
funciones de nucleótidos de la leche
humana, metabolismo de los ácidos
grasos polinsaturados de cadena
larga en la infancia, evaluación nutricional de componentes bioactivos
de alimentos, y el aislamiento, identificación y descripción de los mecanismos de acción de varios microorganismos prebióticos; también
sobre factores bioquímicos, moleculares y genéticos implicados en la
obesidad y el desarrollo temprano
del síndrome metabólico en niños
con obesidad.
Ha dirigido más de 30 proyectos
de investigación internacional y nacional, cuenta con 738 publicaciones
de las cuales 28 son libros, 170 capítulos de libros y 540 artículos científicos indexados, y 17 patentes relacionadas con la alimentación y la
nutrición. Ha dirigido 60 tesis doctorales.
Su libro Tratado de Nutrición Tercera Edición (cinco volúmenes) 2017
es un referente internacional para la
docencia en nutrición y alimentación
en toda Iberoamérica.
La Facultad de Salud Pública y
Nutrición (FASPYN) propuso su candidatura para recibir esta distinción
académica.
Ser doctor siempre es
entrar en la máxima
distinción que una
universidad puede ofrecer
a un profesor. Pero ser
Doctor Honoris Causa
es el máximo honor para
un profesional que ha
dedicado toda su vida
a la investigación y a la
docencia. Hoy me siento
honrado y satisfecho”.
Ángel Gil Hernández
Investigador en Nutrición
�28
SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Reconocimiento al Mérito
Académico 2021-2022
“
Nos sentimos muy
orgullosos de estos
universitarios. Nos
entusiasma su futuro porque representan una nueva generación de estudiantes, egresados y científicos de quienes,
todos los aquí reunidos, esperamos
grandes logros”, expresó orgulloso el
Rector Santos Guzmán López durante
la entrega del Reconocimiento al Mérito Académico 2021-2022.
En Sesión Solemne, que se realizó el
3 de septiembre en el Teatro Universitario, se entregó un galardón a 109 estudiantes de Nivel Medio Superior y
Superior de la UANL, quienes obtuvieron
el promedio más alto de su generación,
distinción que se otorga desde 1982.
Estos jóvenes, y los miles que integran
la comunidad universitaria, se desarrollan dentro de una Institución socialmente responsable.
“Hemos creado espacios para el estudio, la creatividad, la investigación, la
innovación y la creación del arte y la
cultura, e igualmente hemos creado los
foros que permiten reconocer, premiar
y difundir los resultados del trabajo de
los universitarios que se han destacado
en los diferentes ámbitos”, mencionó
Guzmán López.
El Mérito Académico, instituido por
el Honorable Consejo Universitario hace
40 años, reconoce la trayectoria de los
mejores alumnos de preparatoria y licenciatura. Hasta la fecha se ha otorgado este reconocimiento a dos mil 746
egresados distinguidos.
Este reconocimiento se entrega a
quien concluye y obtiene el promedio
más sobresaliente de su generación.
La Comisión de Honor y Justicia del
Consejo Universitario es la instancia que
recibe y revisa los documentos de los
egresados que previamente fueron turnados por cada uno de los directores de
las dependencias académicas.
Felicidades a todos estos
jóvenes y a sus padres por
su brillante trayectoria y
desempeño académico.
Es nuestro deseo que
estos 109 destacados
alumnos lleven vidas
creativas, productivas,
que desarrollen todo
su potencial y que sean
agentes de cambio en sus
respectivos entornos y
siempre al servicio de la
sociedad”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
Finalmente, esta Comisión dictamina
otorgar el reconocimiento a los egresados que cumplieron con lo establecido
en el reglamento.
En su mensaje, el Rector felicitó a los
padres de familia de los jóvenes galardonados por ser el apoyo diario para
alcanzar las metas académicas que se
establecieron y porque los han alentado
en diferentes tramos del camino recorrido, así como a sus profesores, quienes
se convierten en guías y les inculcan la
pasión por aprender.
“Felicidades a todos estos jóvenes y
a sus padres por su brillante trayectoria
y desempeño académico. Es nuestro
deseo que estos 109 destacados alum-
nos lleven vidas creativas, productivas,
que desarrollen todo su potencial y que
sean agentes de cambio en sus respectivos entornos y siempre al servicio de
la sociedad.
“El agradecimiento es para todas y
todos ellos y, por supuesto, también para
nuestra Universidad, que les ha brindado la oportunidad de crecer como personas, de realizar sus estudios y de vivir
experiencias que los han formado y
encaminado para un mejor futuro.
“La Autónoma de Nuevo León ha
avanzado en la consecución de sus
metas, hecho que la posiciona como
una de las mejores del país”, señaló
Guzmán López.
�SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Los reconocidos
PREPARATORIA 11
CERRALVO
Estos son los 109 egresados que obtuvieron el Reconocimiento al
Mérito Académico, generación 2021-2022:
PREPARATORIA 1
APODACA
NOMBRE:
PROGRAMA:
Abigail Cristina Garza Pérez
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Inglés
PREPARATORIA 2
MONTERREY
NOMBRE:
PROGRAMA:
Angel Emmanuel Hernández Rangel
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Inglés
PREPARATORIA 3
MONTERREY
NOMBRE:
PROGRAMA:
Fátima Sagrario Ovalle Prado
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Inglés
PREPARATORIA 4
GALEANA
NOMBRE:
PROGRAMA:
Dulce Celeste Perales Bazaldúa
Bachillerato General
PREPARATORIA 4
LINARES
NOMBRE:
PROGRAMA:
Mariana Garza Sánchez
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Inglés
PREPARATORIA 5
SABINAS HIDALGO
NOMBRE:
PROGRAMA:
Evelyn Rubí Martínez Ruiz
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Inglés
PREPARATORIA 6
MONTEMORELOS
NOMBRE:
PROGRAMA:
Eliza Espinosa Di Costanzo
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Inglés
PREPARATORIA 7
“DR. ÓSCAR VELA CANTÚ”
NOMBRE:
PROGRAMA:
PREPARATORIA 12
CADEREYTA JIMÉNEZ
NOMBRE:
PROGRAMA:
Aldo Daniel Padilla Galván
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Inglés
PREPARATORIA 7 “DR. ÓSCAR VELA CANTÚ”
SAN NICOLÁS 2
NOMBRE:
PROGRAMA:
David Sol Morales Barrón
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Inglés
PREPARATORIA 8
GUADALUPE
NOMBRE:
PROGRAMA:
Jorge Luis Maldonado Chávez
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Inglés
NOMBRE:
PROGRAMA:
Grecia Sereno Acevedo
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Inglés
PREPARATORIA 10
DOCTOR ARROYO
NOMBRE:
PROGRAMA:
Juan Ulises Bernal López
Bachillerato General
Loraima Araley González Toledo
Bachillerato General
PREPARATORIA 13
ALLENDE
NOMBRE:
PROGRAMA:
San Nicolás 1
NOMBRE:
PROGRAMA:
Raúl Vidal Sánchez Salas
Bachillerato General
Aylin Celeste Rodríguez Cavazos
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Francés
PREPARATORIA 14
GENERAL TERÁN
NOMBRE:
PROGRAMA:
Ximena De Ochoa Armendáriz
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Inglés
PREPARATORIA 15
MONTERREY -UNIDAD FLORIDANOMBRE:
PROGRAMA:
Fernanda Aracely Sánchez Becerra
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Francés
PREPARATORIA 15
MONTERREY -UNIDAD MADERONOMBRE:
PROGRAMA:
Ariadne Elena González Saavedra
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Inglés
PREPARATORIA 16
SAN NICOLÁS DE LOS GARZA
NOMBRE:
PROGRAMA:
Danyella Marlene Virues Rodríguez
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Francés
29
�30
PREPARATORIA 17
CIÉNEGA DE FLORES
NOMBRE:
PROGRAMA:
Cassandra Abigail Garza Ibarra
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Inglés
NOMBRE:
PROGRAMA:
Monica Ximena Peña Zamora
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Inglés
PREPARATORIA 19
NOMBRE:
PROGRAMA:
García Diego Reyes Alvarado
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Inglés
PREPARATORIA 20
SANTIAGO
NOMBRE:
PROGRAMA:
Reynaldo Tamez Vicencio
Técnico en Programación Web
PREPARATORIA 21
CHINA
NOMBRE:
PROGRAMA:
Jesús Ricardo Guerrero Silvestre
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Inglés
PREPARATORIA 22
GUADALUPE
NOMBRE:
PROGRAMA:
Judith Montserrath
Martínez Salazar
Bachillerato General
PREPARATORIA 22
JUÁREZ
NOMBRE:
PROGRAMA:
Sofía Gissel Gámez Rocha
Bachillerato General
PREPARATORIA 23
SAN PEDRO
NOMBRE:
PROGRAMA:
Angie Monserrat López Castañeda
Bachillerato General
PREPARATORIA 23
SANTA CATARINA
NOMBRE:
PROGRAMA:
NOMBRE:
PROGRAMA:
Luna Sofía Baena Aguilar
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Inglés
Gabriela Catalina Blanco Barrera
Bachillerato General
PREPARATORIA 24
“DR. ALFREDO PIÑEYRO LÓPEZ”
ANÁHUAC
NOMBRE:
PROGRAMA:
NOMBRE:
PROGRAMA:
Marialuz Rodríguez Herrera
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Inglés
Gerardo Enrique Torres Flores
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Inglés
PREPARATORIA 25
“DR. EDUARDO AGUIRRE PEQUEÑO”
SALINAS VICTORIA
NOMBRE:
PROGRAMA:
SEPTIEMBRE 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Wendy Celina Lozano Nava
Bachillerato General
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA
“ÁLVARO OBREGÓN”
GUADALUPE
NOMBRE:
PROGRAMA:
Alan Vega Guerrero
Técnico en Programación Web
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA
“ÁLVARO OBREGÓN”
LINARES
NOMBRE:
PROGRAMA:
Daniela Guadalupe
Medrano González
Técnico en Administrador Contable
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA
“ÁLVARO OBREGÓN”
MONTERREY 1 (CHURUBUSCO)
NOMBRE:
PROGRAMA:
Dulce Ximena Padilla Eliserio
Técnico en Aplicaciones
Audiovisuales
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA
“ÁLVARO OBREGÓN”
MONTERREY 2 (INDEPENDENCIA)
NOMBRE:
PROGRAMA:
Marvin Abraham Flores Ahumada
Técnico en Aplicaciones
Audiovisuales
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA
“ÁLVARO OBREGÓN”
SAN NICOLÁS DE LOS GARZA
NOMBRE:
PROGRAMA:
Karina Abigail Rodríguez Salinas
Técnico en Mecatrónica Industrial
Bilingüe Progresivo en Inglés
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA
“PABLO LIVAS”
CENTRO
NOMBRE:
PROGRAMA:
Diana Sofía Herrera González
Técnico en Diseño de Imagen
ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA
“PABLO LIVAS”
PONIENTE
NOMBRE:
PROGRAMA:
María Fernanda Monsivais López
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Inglés
ESCUELA Y PREPARATORIA TÉCNICA MÉDICA
MONTERREY
NOMBRE:
PROGRAMA:
Federico Camilo Abarca Elizondo
Técnico en Paramédico Bilingüe
Progresivo en Inglés
CENTRO DE INVESTIGACIÓN
Y DESARROLLO DE EDUCACIÓN BILINGÜE
MONTERREY
NOMBRE:
PROGRAMA:
Marián Jara Tovar
Bachillerato Bilingüe Progresivo
en Inglés
FACULTAD DE AGRONOMÍA
NOMBRE:
PROGRAMA:
Fabiola Nohemí López Salazar
Ingeniero en Agronegocios
NOMBRE:
PROGRAMA:
Emilio Daniel Reyna Ávila
Ingeniero en Biotecnología
NOMBRE:
PROGRAMA:
Pamela Brizeida Tanguma Flores
Ingeniero en Industrias
Alimentarias
NOMBRE:
Dante Maximiliano
Treviño Guerrero
Ingeniero Agrónomo
PROGRAMA:
FACULTAD DE ARQUITECTURA
NOMBRE:
PROGRAMA:
David Garza González
Arquitecto
NOMBRE:
PROGRAMA:
Sandra Mónica Ortiz Cruz
Licenciado en Diseño Industrial
FACULTAD DE ARTES ESCÉNICAS
NOMBRE:
PROGRAMA:
Cosette Hernández Valdez
Licenciado en Danza
Contemporánea
NOMBRE:
PROGRAMA:
Fátima Niño Vargas
Licenciado en Arte Teatral
FACULTAD DE ARTES VISUALES
NOMBRE:
PROGRAMA:
Daira Elena Cruz Durán
Licenciado en Artes Visuales
NOMBRE:
PROGRAMA:
Karla Cecilia Puente Aguirre
Licenciado en Diseño Gráfico
NOMBRE:
PROGRAMA:
María Fernanda Ramos González
Licenciado en Lenguaje
y Producción Audiovisual
NOMBRE:
PROGRAMA:
Carlos Eduardo Alvarez Godínez
Químico Bacteriólogo Parasitólogo
NOMBRE:
PROGRAMA:
Adriana Elizabeth
Mendoza Armendáriz
Biólogo
NOMBRE:
PROGRAMA:
Caroline Kim Ruiz-Mata
Licenciado en Ciencia de Alimentos
NOMBRE:
Ensueño Esmeralda
Sáenz Altamirano
Licenciado en Biotecnología
Genómica
PROGRAMA:
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN
NOMBRE:
PROGRAMA:
Anakaren García González
Licenciado en Mercadotecnia
y Gestión de la Imagen
NOMBRE:
PROGRAMA:
Daniela Yuriria Mar Flores
Licenciado en Ciencias
de la Comunicación
NOMBRE:
PROGRAMA:
Ilse Mariana Reyes Valle
Licenciado en Periodismo
Multimedia
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA TIERRA
NOMBRE:
PROGRAMA:
Gerardo Cavazos Hernández
Ingeniero Petrolero
�SEPTIEMBRE 2022
NOMBRE:
PROGRAMA:
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Modesto Ángel Ramos Hernández
Ingeniero Geofísico
FACULTAD DE CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS
NOMBRE:
PROGRAMA:
Fernando Alberto Aguirre Rodríguez
Licenciado en Seguridad
en Tecnologías de Información
NOMBRE:
PROGRAMA:
Helena Patricia Carrillo Soto
Licenciado en Actuaría
NOMBRE:
PROGRAMA:
Eli Israel Delgado Escárcega
Licenciado en Ciencias
Computacionales
NOMBRE:
PROGRAMA:
Jonathan Gerardo Martínez Quiroz
Licenciado en Física
NOTA: Recibió este mismo reconocimiento el 25 de agosto de 2018, al
egresar de la Escuela Preparatoria 19
NOMBRE:
PROGRAMA:
Maximiliano Sánchez Garza
Licenciado en Matemáticas
FACULTAD DE CIENCIAS FORESTALES
NOMBRE:
PROGRAMA:
NOMBRE:
PROGRAMA:
Lizbeth Izaguirre Prado
Ingeniero en Manejo
de Recursos Naturales
Betsy Suseth Reyes Villanueva
Ingeniero Forestal
NOTA: Recibió este mismo reconocimiento el 26 de agosto de 2017, al
egresar de la Escuela Preparatoria 4
FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS
Y RELACIONES INTERNACIONALES
NOMBRE:
PROGRAMA:
Carolina Bueno Nassar
Licenciado en Administración
de Energía y Desarrollo Sustentable
NOMBRE:
PROGRAMA:
Yolanda Berenice Ibarra Rodríguez
Licenciado en Relaciones
Internacionales
NOMBRE:
PROGRAMA:
Luis Eduardo Pérez Vázquez
Licenciado en Ciencias Políticas
y Administración Pública
FACULTAD DE CONTADURÍA
PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN
NOMBRE:
PROGRAMA:
Vanessa Hernández Rodríguez
Licenciado en Administración
NOMBRE:
PROGRAMA:
Selenne Sarahí Pérez Guerra
Contador Público
NOMBRE:
PROGRAMA:
Montserrat Saldívar Rodríguez
Licenciado en Negocios
Internacionales
NOMBRE:
PROGRAMA:
Andrea Lizeth Treviño Chapa
Licenciado en Tecnologías
de Información
FACULTAD DE DERECHO Y CRIMINOLOGÍA
NOMBRE:
PROGRAMA:
William Jiménez Hernández
Licenciado en Derecho
NOMBRE:
PROGRAMA:
Ivanna Ramos
Licenciado en Criminología
NOMBRE:
PROGRAMA:
Cristopher Azael Castillo Olivares
Ingeniero Químico
NOTA: Recibió este mismo reconocimiento el 26 de agosto de 2017, al
egresar de la Escuela Preparatoria 7
NOMBRE:
PROGRAMA:
Emmanuel López
Ingeniero Ambiental
NOMBRE:
PROGRAMA:
Mariann Antonelli Morales Tobias
Ingeniero Industrial Administrador
NOMBRE:
PROGRAMA:
Alexandra Jazmin Salazar Martínez
Químico Farmacéutico Biólogo
NOTA: Recibió este mismo reconocimiento el 26 de agosto de 2017, al
egresar de la Escuela Preparatoria 10
NOMBRE:
PROGRAMA:
Gregorio Humberto Villarreal Quiroga
Licenciado en Química Industrial
NOMBRE:
PROGRAMA:
Gilberto Cruz Guerrero
Ingeniero en Materiales
NOMBRE:
PROGRAMA:
José María Flores Lomelí
Ingeniero en Tecnología
de Software
NOMBRE:
PROGRAMA:
Abimael Gaspar Villaseñor
Ingeniero en Electrónica
y Automatización
NOMBRE:
PROGRAMA:
Ana Karen Luna Torres
Ingeniero Mecánico Administrador
NOMBRE:
PROGRAMA:
Eber Maciel Martínez
Ingeniero en Aeronáutica
NOMBRE:
PROGRAMA:
Alejandro Abraham Martínez Vega
Ingeniero en Mecatrónica
NOMBRE:
PROGRAMA:
Guadalupe Padilla Sánchez
Ingeniero en Manufactura
FACULTAD DE ECONOMÍA
NOMBRE:
PROGRAMA:
Sofía Judith Escobedo Barbosa
Licenciado en Economía
FACULTAD DE ENFERMERÍA
NOMBRE:
PROGRAMA:
Alondra Nayeli Olvera Cepeda
Licenciado en Enfermería
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
NOMBRE:
PROGRAMA:
Jorge Andrés Hernández Moreno
Licenciado en Educación
NOMBRE:
PROGRAMA:
Ehecatl Orrante Sandoval
Licenciado en Historia
y Estudios de Humanidades
FACULTAD DE MEDICINA
NOMBRE:
PROGRAMA:
Victor Alejandro Novelo Hernández
Médico Cirujano y Partero
NOMBRE:
PROGRAMA:
Zabdy Alejandro Ruiz Mancillas
Químico Clínico Biólogo
FACULTAD DE MEDICINA
VETERINARIA Y ZOOTECNIA
NOMBRE:
PROGRAMA:
Paola Edith Hernández Solis
Médico Veterinario Zootecnista
FACULTAD DE MÚSICA
Jorge Angel Rodríguez Bruciaga
Licenciado en Música
con acentuación en Instrumentista
NOMBRE:
PROGRAMA:
Melina Kaeli Robledo Carranza
Licenciado en Filosofía
y Humanidades
NOMBRE:
PROGRAMA:
NOMBRE:
PROGRAMA:
Kevin Adán Rodríguez Gurrola
Licenciado en Letras Hispánicas
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS
31
NOMBRE:
PROGRAMA:
Natalia Nallely Sulamit Torres Ruiz
Licenciado en Sociología
NOMBRE:
PROGRAMA:
Clariza Fernanda Valero Torres
Licenciado en Ciencias
del Lenguaje
FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL
NOMBRE:
PROGRAMA:
Oscar Eduardo Guerra Hernández
Ingeniero Civil
FACULTAD DE INGENIERÍA
MECÁNICA Y ELÉCTRICA
NOMBRE:
PROGRAMA:
Jorge Aldair Alonso Melchor
Ingeniero Administrador
de Sistemas
NOMBRE:
PROGRAMA:
Dulce Nohely Chi Barrera
Ingeniero Mecánico Electricista
NOMBRE:
PROGRAMA:
Anakarem Aquino Ortiz
Cirujano Dentista
FACULTAD DE ORGANIZACIÓN DEPORTIVA
NOMBRE:
PROGRAMA:
Frida Ortega Galván
Licenciado en Ciencias del Ejercicio
FACULTAD DE PSICOLOGÍA
NOMBRE:
PROGRAMA:
Héctor Guzmán Laredo
Licenciado en Psicología
FACULTAD DE SALUD PÚBLICA Y NUTRICIÓN
NOMBRE:
PROGRAMA:
Abril Auces Juangorena
Licenciado en Nutrición
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO
HUMANO
NOMBRE:
PROGRAMA:
Ashanti Anasai Gaytán Rodríguez
Licenciado en Trabajo Social
y Desarrollo Humano
��
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2022
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
27
Número
Número de la revista
Edición Especial
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Septiembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2022, Año 27, Edición Especial, Septiembre
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/09/2022
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2021212
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Fondo Universitario
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Coverage
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Aniversario UANL
Arnulfo Vigil
Celeste Flores
Doctorado
Eduardo Diazmuñoz
Guillermo Hernández Martínez
Guillermo Roberto Wah
Javier Ramos Jiménez
María Magdalena Ramos Granados
Nombramiento de Profesor Emérito
Premio de Investigación UANL
Premio UANL a las artes
Víctor Martínez
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/21503/Vida_Universitaria_2022_Ano_27_No_325_Septiembre.pdf
9354ce3e2546db384eb82600ae7e8f88
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Text
Periódico Mensual
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
SEPTIEMBRE 2022
ISSN 2007-8455
con e-UANL
Campus Digital
TÍTULO
Regresó la
Gran Subasta
Ganadera UANL
PÁGINA 3
Con la idea de que los alumnos lleven a la
Universidad en su bolsillo, la nueva app les ofrece
servicios y herramientas en línea. Ahora, pueden
consultar horarios de clases y calificaciones, así
como acceder a material bibliográfico
C
TÍTULO
Desarrolla UANL
bioimplante para
lesiones
de rodilla
PÁGINA 12
TÍTULO
¡Viva México!
PÁGINA 15
on el propósito de que
los estudiantes accedan a los servicios en
línea y herramientas
académicas para promover la
seguridad, traslado y la atención
de manera virtual, la Universidad
Autónoma de Nuevo León lanzó
la aplicación móvil e-UANL Campus Digital.
Esta plataforma digital oficial,
bajo el concepto “La Universidad
en tu bolsillo”, está dirigida a los
alumnos de la Máxima Casa de
Estudios. En ella, podrán ver desde su kárdex, horario y calificaciones hasta configurar notificaciones para sus clases.
“Esta aplicación nos concentra y acerca a todos en el espacio
digital. De igual manera, se refuerza el proceso de transformación digital de nuestra Institución”,
resaltó el Rector de la Máxima
Casa de Estudios, Santos Guzmán
López.
“Me gustaría destacar que,
para esta primera versión de la
aplicación, el enfoque son las y
los estudiantes, quienes fueron
los que ayudaron a definir qué
es lo importante y qué es lo que
ellos necesitan para maximizar
el beneficio de las plataformas
digitales universitarias. Esta herramienta apoya a los alumnos
y a nosotros como Universidad
para tener un contacto aún más
cercano”, señaló.
Otra de las ventajas de la aplicación es que el alumno tendrá
disponible Nexus con la visualización de sus unidades de aprendizaje, las tareas asignadas, así
Principales servicios de la nueva app
> Revisión de kárdex,
horario y calificaciones
> Configuración de
notificaciones de clases
> Visualización de las
unidades de aprendizaje en
Nexus, así como la entrega
de tareas
> Sistema Códice
(búsqueda en el catálogo de
las bibliotecas UANL)
> Credencial de estudiante
digital
> Acceso a Microsoft Teams
(muestra tareas y
configuración de
notificaciones)
> Eventos de la UANL
> Acceso directo a la app
Asiste Seguro
Descárgala escaneando
el siguiente código QR
como la activación y configuración de notificaciones para el
horario y las entregas de tareas,
las cuales también podrán su-
birse mediante escaneo o carga
desde e-UANL Campus Digital.
Además que, para complementar su actividad académica,
estará integrado el sistema Códice con la búsqueda en el catálogo de las bibliotecas UANL, en
el que se pueden localizar recursos físicos y digitales.
“Reconozco el papel de liderazgo de la Universidad Autónoma de Nuevo León como vanguardia educativa en esta entidad
federativa, así como su notable
trascendencia en el ámbito nacional e internacional.
“Admiro el gran nivel de madurez en su despliegue tecnológico, motivo por el cual celebro
este gran lanzamiento como
ejemplo que marca precedentes
para la calidad educativa e impacto con responsabilidad social”,
señaló el Secretario General
Ejecutivo de la ANUIES, Jaime
Valls Esponda.
La segunda etapa de esta aplicación de la UANL estará enfocada en los docentes; posterior
a ésta, en una tercera, se integrará al personal administrativo.
La app e-UANL Campus Digital
está disponible para dispositivos
móviles con versión Android y
iOS.
“El lanzamiento de esta aplicación móvil pondrá a disposición
de nuestros estudiantes las herramientas tecnológicas digitales que se requieren para vivir
una experiencia que conecte el
presente con el futuro a través
de los servicios que ahora forman
parte del campo digital de la
UANL”, explicó el Director del
Centro de Desarrollo Integral del
Estudiante de la UANL, Guillermo
Marín Rangel.
�2
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
SEPTIEMBRE 2022
Estudiantes de la Universidad
Autónoma de Nuevo León
aprueban la nueva aplicación
e-UANL Campus Digital lanzada
por la Institución para facilitar
su educación
Santos Guzmán López
Rector
Juan Paura García
Secretario General
Jorge H. Cisneros González
Director de Comunicación
Institucional y Relaciones Públicas
Eduardo Loredo Rivera
Coordinador de Servicios Informativos
Miguel Ángel Hernández
Editor
Guillermo Jaramillo
Norberto Coronado
Luis Salazar
Eduardo Rodríguez
Esperanza Armendáriz Chávez
Marco Córdova
Redacción
Me sirve mucho porque
antes para poder entrar
al código QR de acceso a
la facultad tenía que entrar a
Google y me tardaba en cargar, ahora con la
aplicación tenemos Nexus, Teams y Asiste
Seguro, si me está siendo muy útil, además
ahí mismo reviso tareas y no debo descargar
las diferentes aplicaciones”.
Blanca Medina Viezca
Colaboradora
Efraín Aldama Villa
Ricardo Rodríguez
Patricia Rosales
Cristian Cortez
Fotografía
Se me ha hecho muy útil,
se me hace muy padre
que puedo abrir las tareas
de Nexus y ver las actividades,
ya que antes tenía que entrar a la
plataforma de SIASE y es más complicado;
también el poder subir tareas desde Teams
me ha ayudado a ahorrar tiempo. Me ha
ayudado a saber los horarios del Tigrebus
ya que me muevo hacia Mederos porque
acudo al Centro de Lenguas Extranjeras a
estudiar inglés”.
Sara Melissa Regalado,
Facultad de Ciencias Biológicas
Armando Romero Hinojosa,
Diana Alonso Palacios
Roberto de la Rosa
Corrección
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
Juan Carlos Ortega
Diseño Editorial
Arturo García Salinas
Distribución
Vida Universitaria, Año 27, Nº 324,septiembre de
2022. Fecha de publicación: 23 de septiembre.
Periódico mensual editado y publicado por la
Universidad Autónoma de Nuevo León a través
de la Dirección de Comunicación Institucional y
Relaciones Públicas. Domicilio de la publicación:
Ave. Universidad s/n, Ciudad Universitaria. San
Nicolás de los Garza, C.P. 66455. Teléfono: +
52 81 83294120. Fax: +52 81 83294095. Editor
Responsable: Miguel Ángel Hernández. Número
de reserva de derechos al uso exclusivo del
título Vida Universitaria otorgada por el Instituto
Nacional del Derecho de Autor: 04-2009061214314100-101, de fecha 12 de junio de
2009. Número de certificado de licitud de título
y contenido: 14,957, de fecha 9 de septiembre de
2010, concedido ante la Comisión Calificadora
de Publicaciones y Revistas Ilustradas de la
Secretaría de Gobernación. ISSN 2007-8455.
Registro de marca ante el Instituto Mexicano
de la Propiedad Industrial: 1,170,278. Tiraje:
10,000 ejemplares. Distribuido por: Universidad
Autónoma de Nuevo León, a través de la
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Relaciones Públicas, Ave. Universidad s/n,
Ciudad Universitaria. San Nicolás de los Garza,
C.P. 66455.
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los artículos son responsabilidad exclusiva
de los autores.
Prohibida su reproducción total o parcial,
en cualquier forma o medio, del contenido
editorial de este número.
Impreso en México
Todos los derechos reservados
© Copyright 2022
Más que todo consultar
el SIASE, calificaciones y
promedio; creo que es una
manera más ordenada de ver
toda la información que tengo de materias,
horario, a qué salón tengo que ir. Es más
fácil de consultar, porque ahí se reúnen
todas las aplicaciones”.
Me sirve para recordarme
las tareas, ver los eventos
que abre la Uni. Utilizo SIASE,
Teams, me mantiene informada
de mis clases, materias y aulas a las que
debo acudir. Está muy buena porque
manda notificaciones de las tareas y hace
recordatorios”.
Omar Alejandro Garza Lozano,
Facultad de Ciencias Físico Matemáticas
Alondra Yaressi Martínez Rodríguez,
Facultad de Contaduría Pública
y Administración
Uso la aplicación para utilizar
el transporte Tigrebus para
ir a Ciudad Universitaria porque
me resulta más fácil y rápido. También
para revisar mis tareas de Nexus sin tener
que abrir el navegador, además de usar el
asistente seguro para ingresar a la facultad”.
La aplicación la utilizo
para saber los horarios del
Tigrebus, ya que me acerca a
una de las estaciones del Metro.
También me ha sido útil para revisar mis
tareas en Nexus, checar horarios de clase y
subir actividades de una manera más fácil”.
vidauniversitaria@uanl.mx
Cristian Cortéz,
Facultad de Artes Visuales
Eva Sofía Rivera,
Preparatoria 25
�SEPTIEMBRE 2022
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
3
Lo subastado
> Los bovinos eran de las razas
Beefmaster, Brangus, Brangus
Rojo, Simbrah y Simmental.
> Los caprinos eran de razas Nubia,
Alpinos, Saaen y Boer machos.
> Los ovinos subastados eran de
raza Dorper.
> La subasta por ejemplar del
ganado bovino iniciaba en los $40
mil pesos y la puja más alta llegó
hasta los $142 mil 500 pesos.
SE SUBASTARON
38
19
BOVINOS
Regresó la Gran Subasta
Ganadera UANL
La tradicional Gran Subasta Ganadera regresó de forma presencial en
su Edición XIV, luego de realizarse de manera virtual durante dos años
por la pandemia. Se ofertaron ejemplares bovinos y caprinos de alta
genética a nivel mundial
CAPRINOS
14
OVINOS
2
Lotes de
embriones
4
Lotes de semen
bovino de alta
genética
D
espués de dos años de
realizarse a través de una
plataforma digital debido a la contingencia sanitaria mundial, regresó
la XIV Gran Subasta Ganadera UANL
a su modalidad presencial en el
Campus de Ciencias Agropecuarias.
La subasta se realizó en el Centro
de Exposiciones Agropecuarias y la
encabezó el Rector de la UANL, Santos Guzmán López, así como autoridades federales y estatales del
sector agropecuario y ganadero, y
de asociaciones de criadores de
diferentes razas bovinas.
El 3 de septiembre se reunieron
autoridades universitarias, del sector
agropecuario, de asociaciones ganaderas y empresarios del ramo en la
subasta de 57 lotes de ganado bovino, caprino, ovino, embriones y semen
de alta genética internacional desarrollado en el Centro de Investigación
en Producción Agropecuaria (CIPA).
Los primeros lotes en subastarse
fueron las razas de ganado bovino y las
pujas arrancaban en los 40 mil pesos.
El lote número 5, del Simbrah Señorita
UANL H048, fue el más cotizado; la puja
terminó en los 142 mil 500 pesos.
Este ejemplar se ofertó con una
cría de semanas de nacida y es hija
del Tigre Supremo (Sr. UANL A068)
Campeón del Mundo en 2017.
En su bienvenida, Guzmán López
agradeció la confianza que tienen
los ganaderos en la UANL. Destacó
que la vinculación de gobiernoganaderos-academia es importante para la Universidad.
“¿Cuál es el objetivo principal?
Mostrar que tienen en la UANL una
Institución dispuesta a ir de la mano
con ustedes en el proyecto que tengan en mente. Tenemos tecnología,
líneas de investigación, cuerpos
académicos y un centro de investigación como es el CIPA”, explicó el
Rector.
Guzmán López destacó que la
UANL es la única Universidad que
ha concursado y ganado campeonatos mundiales de ganado bovino;
en 2017 ganó con el Tigre Supremo
(A068), y en 2020 con Señorita UANL
(D051).
“Lo que se muestra es el resultado de hace años, como los campeones mundiales. Esa triple hélice no
es teoría, es práctica y se hace. Los
invito a que sigan confiando en la
UANL. Me da gusto ver empresarios
exitosos egresados, esta es su Universidad”, mencionó el Rector.
¿Cuál es el objetivo
principal? Mostrar que
tienen en la UANL una
Institución dispuesta a ir
de la mano con ustedes en
el proyecto que tengan en
mente. Tenemos tecnología,
líneas de investigación,
cuerpos académicos y un
centro de investigación
como es el CIPA”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
�4
C
on el fin de poner a disposición
de la sociedad información
transparente sobre infraestructura y obras que la Universidad Autónoma de Nuevo León realice, la institución educativa
se sumó a la Red Estatal de Datos Abiertos
de Nuevo León.
La red tiene el objetivo de impulsar los
trabajos para identificar y acordar, mediante el diálogo y trabajo participativo,
las normas, estándares, mejores prácticas
y estrategias que se deben adoptar para
fortalecer la transparencia y permitir un
análisis más exhaustivo de información
con la idea de mejorar servicios y obras
públicas.
“Es sumamente importante para
nuestra entidad esta iniciativa, ya que
refrendamos el compromiso adquirido
por Nuevo León en el reto de Infraestructura Abierta 2022, en la que participan 10 entidades federativas y 23
instituciones públicas de todo el país”,
señaló la Presidenta de la Comisión de
Transparencia y Acceso a la Información
del Estado de Nuevo León, María Teresa
Treviño Fernández.
“Con orgullo destaco que las nueve
instituciones aquí presentes forman la
red más grande a nivel nacional y que,
a través de 20 proyectos, adoptarán el
estándar internacional de contrataciones y transparencia en obra pública.
Además, quiero resaltar que la UANL fue
la primera institución de educación superior a nivel nacional que se sumó a
esta iniciativa”, añadió.
Durante su participación, el Rector de
la UANL, Santos Guzmán López, mencionó que para la Universidad es relevante
el reto de la Red Estatal de Datos Abiertos de Nuevo León, porque tiene el propósito de cumplir con los programas
estratégicos de gestión responsable para
fortalecer la transparencia institucional
y rendición de cuentas, así como un mejor
manejo administrativo claro y abierto a
la sociedad.
SEPTIEMBRE 2022
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Asume UANL compromiso
con la transparencia
Al sumarse a la Red Estatal de Datos Abiertos de Nuevo León, la UANL
se convierte en la primera universidad pública del país en suscribir
una iniciativa, cuyo objetivo es adoptar estándares internacionales en
contrataciones y transparencia de obra pública
Para la Universidad
es un honor que nos
incorporemos como la
primera universidad
pública del país en
llevar a cabo este tipo
de acciones que abonen
a la transparencia y
responsabilidad social de
la Institución”.
“Para la Universidad es un honor que
nos incorporemos como la primera Universidad pública del país en llevar a cabo
este tipo de acciones que abonen a la
transparencia y responsabilidad social de
la Institución.
“De manera general, uno de los resultados que podemos obtener como organismos públicos es poder detectar nuestras áreas de oportunidad en los procesos
internos de planeación, licitación y ejecución de los servicios que puedan reducir
riesgos de manera directa y que se mejoren los procesos administrativos de una
forma más accesible, oportuna, pública
y abierta para toda la población”, aseguró
el Ejecutivo Universitario.
Guzmán López informó en la reunión
que el proyecto de infraestructura con el
que participan se realiza en la Preparatoria 8, en Guadalupe, donde se construye
un centro deportivo que contará con cancha polivalente y un gimnasio de dos pisos
para beneficio de tres mil 500 estudiantes.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
“La obra tiene un avance del 75 por
ciento en su construcción y estaríamos
finalizando la obra antes de este año”,
detalló el Rector.
La Red Estatal de Datos Abiertos de
Nuevo León se instaló el 8 de septiembre.
En ésta participan instituciones públicas
y privadas, así como diversos municipios
del área metropolitana de Monterrey.
Implementa Semana Universitaria
E
n la búsqueda de concientizar a los estudiantes sobre la importancia y la práctica de
la cultura de la transparencia
como parte de su formación y
del quehacer cotidiano, la Universidad Autónoma de Nuevo
León puso en marcha la Semana Universitaria por la Transparencia.
A través de este evento de
carácter nacional, diversas instituciones de educación superior
públicas de México participan
junto con el Instituto Nacional
de Transparencia, Acceso a la
Información y Protección de
Datos Personales (INAI) con el
objetivo de promover la transparencia y la protección de datos personales, así como la
apertura gubernamental entre
los alumnos y profesores.
“En la Universidad nos
sentimos muy complacidos
de participar en la primera
edición de la Semana Universitaria por la Transparencia. Para la Autónoma de
Nuevo León, la transparencia y protección de datos
personales son de suma
importancia, por lo que hemos incorporado unidades
de aprendizaje en estos temas en todas las licenciaturas de la Universidad, lo
que complementará la educación integral de los alumnos”, destacó el Rector de
la UANL, Santos Guzmán
López.
Entre las universidades pú-
blicas que participan se cuentan las de Ciudad Juárez, Estado de México, Guanajuato,
Guerrero, Nayarit, Tabasco,
Tamaulipas y Tlaxcala.
De acuerdo con la presidenta de la Comisión de Transparencia y Acceso a la Información del Estado de Nuevo León
(COTAI), María Teresa Treviño
Fernández, las actividades que
se realizan son impulsadas por
el INAI e INFO Ciudad de México, en donde la comunidad
universitaria podrá conocer y
utilizar el derecho a la información y la protección de datos personales.
En este mismo sentido, el
estudiante de la UANL, Alexis
Rodríguez González, argumentó que la transparencia y el
acceso a la información son
fundamentales en toda acción
pública.
“Esto nos permite conocer
más de cerca el actuar de nuestros servidores públicos, ayudando también en el fortale-
cimiento de la democracia en
México”, resaltó el joven.
La Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internaciones de la UANL es sede de la
Semana Universitaria por la
Transparencia.
�SEPTIEMBRE 2022
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
5
Les dan
habilidades para
una vida autónoma
C
Incrementa UANL
oferta educativa
En atención a
la pertinencia
educativa y a los
requerimientos de la
sociedad a nivel local,
nacional y mundial,
la Universidad
Autónoma de
Nuevo León ofrece
nuevas carreras
profesionales,
especialidades,
maestrías y
doctorados
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León inició el ciclo académico agosto-diciembre 2022
con 12 nuevos programas
educativos a nivel de licenciatura y posgrado.
El Rector de la UANL, Santos Guzmán
López, anunció la creación de dos nuevas licenciaturas, cinco especializaciones, cuatro maestrías y un doctorado,
para ampliar su oferta a 350 programas
educativos.
“Es importante destacar que varias
facultades se unen para crear programas
educativos, como es el caso de la Licenciatura en Terapia Física y Readaptación
Deportiva, de Medicina y Organización
Nuevos programas
educativos
Deportiva, y el Doctorado en Psicología
de la Actividad Física y el Deporte, de
Psicología y FOD”, señaló Guzmán López.
El Rector destacó el esfuerzo de las
dependencias por la pertinencia de oferta educativa, como es el caso de la Facultad de Enfermería, con sus cinco
nuevas especialidades; y de la Facultad
de Organización Deportiva, con tres
programas en los niveles de licenciatura, maestría y doctorado.
“En la Universidad estamos atentos
a lo que la sociedad y el mundo necesitan. Y se tienen que crear y actualizar
los programas cada cinco años, mínimo.
Esto es el trabajo que hace nuestra UANL”,
advirtió.
1
Licenciatura en Música
Popular Contemporánea
2
Licenciatura en Terapia Física
y Readaptación Deportiva
3
Especialidad en Gestión del
Cuidado de Enfermería
4
Especialidad en Enfermería
Quirúrgica Perioperatoria
5
Especialidad en Enfermería
del Cuidado del Niño y
Adolescente
6
Especialidad en Enfermería en
Salud Comunitaria y Familia
7
Especialidad en Enfermería en
Cuidados Intensivos
8
Maestría en Dirección de
Mercadotecnia e Innovación
en Industrias Creativas
9
Maestría en Derecho
Administrativo y Función
Pública
10
Maestría en Investigación en
Humanidades, Cultura y
Sociedad
11
Maestría en Ciencias de la
Actividad Física y del Deporte
12
Doctorado en Psicología de la
Actividad Física y del Deporte
on el propósito de insertar a la
vida laboral a jóvenes con alguna discapacidad intelectual, la
Universidad Autónoma de Nuevo León puso en marcha el diplomado
“Desarrollando habilidades para una vida
autónoma”.
Este programa, dirigido a personas de
entre 15 y 20 años de edad con diagnósticos como trastorno del espectro autista, Síndrome de Down, trastornos por
déficit de atención y déficit de desarrollo,
les permitirá adquirir conocimientos y
herramientas para una mayor independencia en diversos ámbitos de su vida.
“El proyecto estaba listo desde 2020
y pretendíamos iniciarlo en agosto de ese
año, pero debido a la pandemia lo tuvimos
que suspender. Decidimos esperar porque
para nosotros era importante que fuera
un programa presencial y que no fuera en
línea, ya que deseamos que los estudiantes tengan una atención personalizada”,
señaló la Directora de Inclusión Educativa para Personas con Discapacidad y
Adultos Mayores de la UANL, Luz Amparo Silva Morín.
El diplomado inició con 11 alumnos
en la Preparatoria 7 Unidad Oriente,
atendidos por cuatro profesoras en Psicología con un enfoque en atención a
personas con discapacidad intelectual.
Para la también especialista en Trabajo Social, Silva Morín, así como la sociedad
ha aprendido a incorporarse a ámbitos
nuevos o diferentes, también se debe
aprender a aceptar a las personas con las
características y condiciones particulares.
“Considero que la inclusión es una cultura en donde todos tenemos que entrar
e involucrarnos. El trabajar con personas
con discapacidad nos deja un gran aprendizaje de vida. Los invito a todos a que nos
apoyen promoviendo estos programas
que denotan la sensibilidad y la responsabilidad social de nuestra Universidad”,
mencionó Silva Morín.
Si le interesa saber más acerca del diplomado, puedes comunicarte al (81)
8329-4000 exts. 6678 y 6676.
�6
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
CAMPUSUANL
SEPTIEMBRE 2022
Detectan rezagos
de población
indígena
De acuerdo con la especialista
del IINSO, María de Jesús Ávila,
la población indígena del Estado
enfrenta una injusticia estructural
relacionada con la pobreza y
la discriminación que limita su
inserción laboral
Festeja Biología 70 años
L
C
ontar con mejores
condiciones laborales, tener acceso
a la vivienda y a conseguir una integración a la educación son algunos
de los retos que enfrenta la población indígena que llega a Nuevo León, aseguró la investigadora de la Universidad Autónoma
de Nuevo León, María de Jesús
Ávila Sánchez.
“Cuando hablamos de la población indígena, hablamos de
una injusticia estructural que
tiene que ver con la pobreza y la
discriminación, así como con la
condición de ser indígena y migrante.
“Tenemos que pensar cómo
revertir esta brecha y desigualdad
porque finalmente estas poblaciones vienen a contribuir al desarrollo del Estado”, comentó la
especialista del Instituto de Investigaciones Sociales de la UANL.
Sin embargo, para la experta
en jóvenes y población indígena,
el rubro laboral, sobre todo en la
mujer, es el principal reto en el
que se debe poner atención, ya
que hay diferencias marcadas
en el tema salarial.
“Se tiene que pensar en brindar mejores condiciones de vida
y garantizar los derechos que
esta población tiene, en términos
de generar oportunidades laborales para las mujeres.
“Si bien la población indígena
enfrenta una situación de desventaja en cuestión de las ocupaciones a las que se inserta, nos
damos cuenta de que en el caso
de las mujeres es mayor el reto
y es aquí donde tendríamos que
estar incidiendo”, señaló la especialista en Ciencias Sociales.
Opciones laborales
MUJERES
Trabajo doméstico,
limpieza,
profesionistas,
técnicas y
comerciantes
HOMBRES
Operarios de
maquinaria
industrial,
ensambladores,
choferes y
conductores de
transporte,
profesionistas,
técnicos y
artesanos
Dadas las características de
la economía de Nuevo León, que
demanda población con alta y
baja calificación, los grupos indígenas encuentran diversos
nichos de trabajo y tienen una
buena inserción laboral.
Por ejemplo, el sector femenino tiene una tasa de participación laboral del 38.5 por ciento,
mientras que los varones una del
76 por ciento, lo que también
muestra una marcada diferencia.
De acuerdo con la investigadora de la UANL, desde 1970
arribaron al Estado los primeros
grupos de población indígena.
Pero en los últimos cinco años,
alrededor de 75 mil 028 personas llegan a la entidad buscando trabajo, para reunirse con su
familia, por una oferta laboral,
por contraer matrimonio o por
la violencia e inseguridad que
viven en sus comunidades de
origen.
Veracruz, San Luis Potosí,
Tamaulipas, Chiapas, Estado
de México e Hidalgo son algunas de las entidades de donde
son originarias las poblaciones
indígenas que llegan a Nuevo
León.
“La movilidad de la población
indígena es un fenómeno vivo y
su presencia es muy importante
en la entidad, ya que ha estado
creciendo y tendríamos que estarle destinando programas para
ver las condiciones en las que se
están insertando y llegando a
residir en Nuevo León”, señaló
Ávila Sánchez.
a Facultad de Ciencias
Biológicas (FCB) de la
Universidad Autónoma
de Nuevo León está
comprometida con la calidad
educativa al celebrar su 70
aniversario consolidada como
un referente regional y nacional en la academia y la investigación.
Para conmemorar el aniversario de este proyecto
educativo se realizó una serie de actividades el 19 de
septiembre en distintos sitios
de la Unidad A de la FCB, a
donde se dio cita Santos Guzmán López, Rector de la Máxima Casa de Estudios, quien,
acompañado de José Ignacio
González Rojas, coordinador
de los “Cacomixtles”, realizó
un recorrido por el edificio
para inaugurar algunas áreas
nuevas.
El septuagésimo aniversario
de la FCB trajo consigo una destacada tanda de eventos, como
la incorporación de 55 nuevos
profesores al Muro del Honor y
Gratitud, ubicado en el pasillo
principal de la facultad.
De la misma manera, el Rector Guzmán López, junto a ex
directores de la facultad, realizó el corte de listón de la Galería de Directores, en donde
se encuentra presente un recuerdo de los 18 directores que
han transitado por la escuela.
Además, el funcionario felicitó a toda la comunidad de
esta escuela y destacó el orgullo que representa para la
UANL contar con una institución de tan alta calidad y compromiso con la investigación,
la innovación y la formación
de nuevas generaciones de
científicos.
“Desde su fundación se ha
caracterizado por su calidad
académica, la investigación,
la cultura de la innovación y la
responsabilidad social. Han
Desde su fundación
se ha caracterizado
por su calidad
académica, la
investigación,
la cultura de la
innovación y la
responsabilidad
social. Han llegado
a este aniversario
formando a miles de
jóvenes estudiantes
como hombres y
mujeres de bien”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
llegado a este aniversario formando a miles de jóvenes estudiantes como hombres y
mujeres de bien.
“La Facultad de Biología se
ha transformado en beneficio
de los jóvenes estudiantes,
destacando la calidad de sus
programas educativos de licenciatura y posgrado, ya que
cuentan con certificaciones
nacionales e internacionales
de los mejores organismos
calificadores”, señaló.
Al evento asistieron integrantes de la H. Junta de Gobierno de la UANL, encabezados por su presidente y ex
director de la FCB, Benjamín
Limón Rodríguez, y el Secretario de Innovación y Desarrollo Digital de la UANL, Jaime
Arturo Castillo Elizondo, entre
otros miembros del equipo de
trabajo del Rector Guzmán
López.
�SEPTIEMBRE 2022
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Agenda
del Rector
Estos son algunos de los eventos encabezados
por el Doctor en Medicina Santos Guzmán
López como Rector de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
Recertifican la Licenciatura en Químico Farmacéutico Biólogo
Es María Teresa Cedillo Directora de Arquitectura
Por cuarta vez consecutiva, la Facultad de Ciencias Químicas (FCQ) obtuvo la acreditación de su programa
educativo por parte del Consejo Mexicano para la Acreditación de la Educación Farmacéutica AC (COMAEF)
en una ceremonia virtual que enca-
Benjamín Limón, en calidad de Presidente de la H. Junta de Gobierno de
la UANL, tomó protesta a la doctora
María Teresa Cedillo Salazar como
Directora de la Facultad de Arquitectura (FARQ) para el periodo 2022-2025.
El Rector Santos Guzmán López asistió a la ceremonia como testigo y le
bezó el Rector Santos Guzmán López.
Ante la Presidenta del COMAEF,
Dea Herrera Ruiz, la directora Argelia
Vargas Moreno destacó que el programa de QFB es uno de los primeros
que recibió una acreditación a nivel
nacional en 2006.
colocó la medalla Venera.
La Directora de la FARQ señaló que
trabajarán para que los dos programas
educativos de licenciatura y los siete
programas de maestría y un doctorado sean reconocidos por su alta
calidad tanto a nivel nacional e internacional.
Tiene Ciencias Políticas
nuevos líderes estudiantiles
El Rector Santos Guzmán López tomó
protesta a los nuevos representantes
de la comunidad estudiantil de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones
Internacionales para el periodo 20222023. Denisse Alejandra Cantú de León
y Alexis Rodríguez González, fungirán
como Presidenta y Consejero, respectivamente.
“Las sociedades de alumnos tienen
voz y voto para expresar sus opiniones”,
reiteró Guzmán López durante la ceremonia en la que estuvo presente el coordinador de la facultad, Abraham Hernández Paz.
Inauguran nueva
ruta académica
Para apoyar la educación desde la
infancia y restablecer las estancias
infantiles y programas escolares de
tiempo completo se creó el programa
“Nueva ruta: te lleva a la escuela”,
impulsado por el Gobierno de Nuevo
León y en el que participará de manera activa la UANL.
Este programa de carácter social
considera clave la educación desde los
primeros años de vida para el desarrollo posterior y para esta iniciativa se
invertirán 120 millones de pesos. El
Gobernador Samuel García compartió
los detalles acompañado de las autoridades de instituciones educativas
de Nuevo León, entre ellas el Rector
de la UANL, Santos Guzmán López.
Entregan ambulancia a dirección médica en Linares
La Unidad de Servicios Médicos
de Linares, que brinda atención a
una población de 1,127 derechohabientes, recibió nuevo equipamiento que consiste en una ambulancia
con
desfibrilador,
termómetro, collarines, oxígeno
portátil y el equipo para urgencias
básicas.
Este centro está ubicado en la cabecera del municipio y los trabajadores universitarios son atendidos por
un equipo de 10 médicos activos. El
acto de entrega lo encabezó el Rector
Santos Guzmán López; el director de
Servicios Médicos de la UANL, Raúl
Gabino Salazar Montalvo, y Rafael
Garza Ibarra, Secretario del STUANL.
7
�8
SUSTENTABILIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
SEPTIEMBRE 2022
Imparten curso de seguridad
y medio ambiente
C
on el objetivo de proporcionar
a los asistentes los conocimientos básicos en la identificación de riesgos, uso adecuado del equipo de protección
personal y señalamientos de seguridad en
áreas de trabajo, así como el manejo y gestión de residuos, la Secretaría de Sustentabilidad de la UANL impartió el Curso de
Seguridad y Medio Ambiente.
El curso, dirigido a profesores, técnicos de laboratorio, responsables de
departamentos ambientales y público
en general, fue de carácter presencial
y, entre otros temas, se abordó el manejo de residuos Covid-19 y el uso de
sustancias químicas de laboratorio,
sanitizantes y desinfectantes.
“Es un curso que se ha ido complementando con temas de actualidad como
el manejo de residuos resultado de la
pandemia del Covid-19, como por ejemplo los desechos de los cubrebocas y
los sanitizantes. Es un temario muy
completo e importante en nuestras vidas,
con recomendaciones y cómo lidiar con
situaciones de salud y con cuidados”,
explicó la Directora de Gestión Ambiental y Seguridad Operativa de la Secretaría de Sustentabilidad de la UANL,
Evangelina Ramírez Lara.
La directora comentó además que el
curso trata de eliminar las malas prácticas y el desconocimiento sobre la utilización de productos químicos hechos
en casa y que pueden causar daños físicos y ambientales.
“Dentro del curso se muestra cómo
etiquetar de manera correcta un producto, qué es lo que debe contener dicha
etiqueta, cómo acomodar el producto para
evitar reacciones entre sus componentes,
entre algunos temas más”, comentó Ramírez Lara.
Explicó que la terminología utilizada en
el Curso de Seguridad y Medio Ambiente
es fácil de entenderse, ya que el programa
está dirigido a un público abierto y la intención es que el asistente termine con un
conocimiento pleno del manejo de residuos
para el cuidado del medio ambiente.
“Se maneja información básica y entendible para los asistentes, incluso manejamos los temas de residuos en casa,
urbanos y especializados o peligrosos”,
informó.
La Directora de Gestión Ambiental y
Seguridad Operativa de la Secretaría de
Sustentabilidad de la UANL añadió que
en el curso se trataron, además, la seguridad en las empresas, casas u oficinas y
los significados de la señalética existente,
ya que no todo mundo sabe cómo interpretarla.
“Dentro de las actividades del programa del curso se desglosa qué es un plan
Dirigido tanto a la comunidad universitaria como al público en
general, el curso de seguridad de la Secretaría de Sustentabilidad
brinda las herramientas necesarias para mantener un ambiente
seguro en los espacios laborales, escolares y el hogar
CENTRO DE ACOPIO ELECTRÓNICO
Es un curso que se ha
ido complementando
con temas de
actualidad como el
manejo de residuos
resultado de la
pandemia del Covid-19,
como por ejemplo
los desechos de los
cubrebocas y los
sanitizantes”.
Evangelina Ramírez Lara
Directora de Gestión Ambiental
y Seguridad Operativa
de la Secretaría de Sustentabilidad
de la UANL
La doctora Ramírez Lara informó que la campaña de reciclaje electrónico en las dependencias universitarias se reanudará durante
septiembre.
El lugar al que habrá de llevarse el material será la Secretaría de Sustentabilidad de la Máxima Casa de Estudios, la cual se convirtió ya en un
centro de acopio permanente para la población. El almacén de este sitio
estará abierto de lunes a viernes en un horario de 9:00 a 16:00 h.
de contingencia y porqué es importante implementarlo en un centro de trabajo, escuela o empresa, además de
conocer la forma de instituir brigadas
con los empleados y quién podría ponerlas en práctica.
“Asimismo, el público podrá saber
toda la información necesaria acerca
Informes e
inscripciones:
de los simulacros, cada cuándo conviene realizarlos, lo que marca la normativa al respecto y el reconocimiento de la señalética adecuada, las rutas
de evacuación y los puntos de reunión,
que vemos por todos lados, pero no
sabemos qué significan en sí”, agregó
Ramírez Lara.
Dirección de Gestión Ambiental y Seguridad Operativa
gestionambiental@uanl.mx
Telefonos: 83294000 ext. 1454 y 1464
�SEPTIEMBRE 2022
SUSTENTABILIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
9
Facilitan medición forestal
La editorial de la UANL publicó el texto “Instrumentos de medición forestal” que, además de
informar sobre el objetivo y la descripción de estas herramientas, cuenta con enlaces a videos
tutoriales sobre su uso almacenados en YouTube
U
n libro con información
innovadora sobre los instrumentos de medición
forestal y que además
cuenta con videos tutoriales sobre la temática acaba de publicar
la Editorial Universitaria de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Los autores del libro Eduardo Alanís
Rodríguez, Joselyne Ailed Carranza
Treviño, Gerardo Cuéllar Rodríguez,
Samuel Alberto García García y Miguel
Ángel Pequeño Ledezma presentaron
la publicación Instrumentos de medición forestal, realizada entre la Facultad de Ciencias Forestales (FCF) y la
Editorial Universitaria.
“El libro surgió con la idea de la
Estrategia Digital UANL y es un documento impreso y digital. Sin embargo, una de las características
innovadoras es que está ligado a unos
videos tutoriales. La idea surgió en
pandemia, ya que teníamos que transmitir el conocimiento a los estudiantes y tuvimos que elaborar herramientas que les fueran útiles”, explicó
Alanís Rodríguez, profesor de la Facultad de Ciencias Forestales.
La obra proporciona definiciones, imágenes y enlaces de videos de las principales variables del arbolado y los instrumentos que se usan para su medición.
“Sí existen libros con esta temática
pero el nuestro es único porque viene
de manera muy detallada y seccionada. Nosotros lo que hicimos fue pre-
Contenido del libro
> Se define y describe el diámetro
normal del fuste (tronco) y la altura
del árbol
> Principales instrumentos de
medición forestal a través de 21
fichas descriptivas
> Presentación de seis
instrumentos para la medición del
diámetro o perímetro del fuste,
nueve para la medición de altura,
cuatro para el establecimiento de
los sitios de muestreo y otros tres
instrumentos de uso común
> Partes que componen el
instrumento, su uso, los errores en
el uso, ventajas y desventajas de su
uso y costo aproximado
> Videos tutoriales en los que se
explica el uso de los instrumentos
sentar imágenes de los instrumentos
de medición, cuál es su objetivo, una
descripción con sus características y
tamaño, entre otra información”, agregó Alanís Rodríguez.
El libro está dirigido a gestores de los
recursos naturales, ingenieros forestales, biólogos, ecólogos y agrónomos.
“Prácticamente la mitad de la información es innovadora, ya que no se
encuentra en otros libros y, además,
está el enlace a los videos tutoriales.
El estudiante de manera autónoma
puede estar viendo los videos tutoriales y saber cómo se utilizan”, destacó
el también investigador de la Facultad
de Ciencias Forestales.
De acuerdo con Alanís Rodríguez,
los instrumentos de medición forestal
son relevantes para evaluar los recursos naturales con el objetivo de conservarlos y manejarlos de manera
adecuada.
“Es como realizar un inventario de
las comunidades vegetales, de árboles y arbustos para su conservación
y un manejo sustentable”, señaló.
El libro consta de 120 páginas y de
alrededor de 10 videos tutoriales almacenados en YouTube. Está a la venta de forma impresa en la Casa Universitaria del Libro y de manera virtual
en la página de la Editorial Universitaria de la UANL.
�10
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ACADEMIA
SEPTIEMBRE 2022
Reconocen en Salud
a investigadora
P
Recibe Enfermería
doble acreditación
Es la primera escuela de enfermería mexicana en ser
acreditada en el acoplamiento entre la certificadora
chilena AcreditAcción y el Consejo Mexicano para la
Acreditación en Enfermería A.C. (COMACE)
D
ebido a sus altos
estándares de
calidad mundial,
la Licenciatura en
Enfermería de la
Facultad de Enfermería
(FAEN) de la UANL recibió la
primera acreditación internacional que elaboran el acoplamiento entre AcreditAcción
y el COMACE.
El Consejo Mexicano para
la Acreditación en Enfermería A.C. (COMACE) y la acreditadora chilena AcreditAcción trabajaron desde 2019
en acoplar una doble acreditación internacional, en la
que la licenciatura en Enfermería es la primera en recibirla.
La Directora de la FAEN,
María Guadalupe Moreno Monsiváis, agradeció a la agencia
acreditadora, al personal docente, administrativo, a los
estudiantes y al Rector de la
UANL, Santos Guzmán López,
por trabajar en equipo para
recibir esta certificación internacional.
Guzmán López fue el testigo de la entrega de la acreditación que hizo la Presidenta
de la COMACE y representante en México de AcreditAcción,
Cynthia P. Ibarra González, el
7 de septiembre.
“Las y los alumnos deben
estar muy contentos de estar
Sus acreditaciones
> A nivel nacional cuenta
con cuatro
reacreditaciones por
parte de la COMACE,
organismo reconocido
por el Consejo Para la
Acreditación de la
Educación Superior
(COAPES)
> A nivel internacional el
programa se acreditó en
2012 y se reacreditó en
el 2017 por la agencia
GRANA.Org
> En septiembre de 2021
iniciaron las gestiones
para el proceso de
acreditación
internacional con la
agencia AcreditAcción y
el COMACE
> En este 2022 les
otorgaron la
acreditación
internacional en el
acoplamiento de ambas
agencias y con vigencia
hasta diciembre de 2024
> En diciembre de 2024
se someterán a un
proceso de evaluación
tanto nacional como
internacional de su
programa de
Enfermería
en esta facultad porque es
sinónimo de calidad en sus
egresados y egresadas. Esto
es el trabajo de cada uno de
los directores, equipo administrativo y estudiantes”, expresó el Rector.
Ibarra González, también
representante en México de
la chilena AcreditAcción, mencionó que ha aprendido de
muchos docentes de esta facultad y reconoció sus trayectorias.
“Es muy grato acompañarlos en una de las facultades
más importantes del país,
créanme y créanselo ustedes
porque es cierto. De aquí han
salido egresados muy importantes dentro de la profesión
de enfermería.
“Esto es algo que se ha trabajado en meses y llegado al
logro de entrar a este programa de acoplamiento que lo
inicia la FAEN al ser la primera en recibir dicha distinción
internacional en el programa
de Licenciatura en Enfermería”,
añadió.
La acreditadora mencionó
que fue un trabajo arduo de
muchos meses de dedicación,
donde favoreció mucho los
porcentajes que obtuvo la facultad en las evaluaciones
pasadas y el trabajo que realizaron hacia el interior lo que
lo fortaleció aún más.
or su trayectoria y
producción científica, la investigadora
de la Universidad
Autónoma de Nuevo León,
María Natividad Ávila Ortiz,
fue distinguida con el Reconocimiento Nacional de Trabajo Social en el Sistema Nacional de Salud 2022.
Este galardón le fue entregado en una ceremonia virtual
a través de la Secretaría de
Salud Federal en la categoría
de “Investigación en Salud”.
“Esta distinción es un gran
logro y un orgullo recibirla,
aparte de que es un reconocimiento a la calidad de investigación que estoy haciendo.
“La investigación en salud
con un enfoque en trabajo
social es una línea poco común,
pero te deja muchos buenos
momentos y aprendizaje, ya
que falta mucho por explorar”,
aseguró la profesora de la Facultad de Salud Pública y Nutrición de la UANL.
La investigadora de la Máxima Casa de Estudios con formación en Trabajo Social a
nivel licenciatura, maestría y
doctorado lleva una década
en la UANL, tiempo que ha
dedicado a la ciencia.
Para ser acreedora al Reconocimiento Nacional de Trabajo Social en el Sistema Nacional
de Salud 2022 se evaluó la
trayectoria, el trabajo docente
y la labor científica enfocada en
la salud y el trabajo social de
Ávila Ortiz, quien es Nivel I en
el Sistema Nacional de Investigadores del Consejo Nacional
de Ciencia y Tecnología (Conacyt) y cuenta con el perfil Programa para el Desarrollo Profesional Docente (Prodep).
“Todos mis trabajos han
sido en salud y alimentación
en las poblaciones. Y dentro
de esta línea me enfoco en la
obesidad, la diabetes y la percepción de la imagen corporal”,
detalló Ávila Ortiz.
Algunas de las investigaciones que tomaron en cuenta para
otorgarle el premio fueron sus
estudios “Estrés y prácticas de
alimentación en niños de edad
escolar durante la pandemia
de COVID-19” y “Percepción de
la imagen corporal en niños de
edad escolar”.
“Como trabajadores sociales vemos esta parte social de
DRA. MARÍA NATIVIDAD
ÁVILA ORTIZ
> Nivel I en el Sistema Nacional de Investigadores
del Conacyt
> Tiene el perfil Programa
para el Desarrollo Profesional Docente (Prodep)
> Ha recibido de manera
individual, con grupos de
investigación y con sus
estudiantes, más de ocho
premios nacionales e internacionales
> Es miembro de la Sociedad Mexicana de Salud
Pública
> Es miembro de la Academia Nacional de Investigación en Trabajo Social
> Fundadora de la Red de
Investigación en Trabajo
Social y Políticas Sociales
> Autora del libro “Voces
maternas sobre el peso
corporal y las prácticas
alimentarias en niños de
edad escolar”
> Cuenta con alrededor
de 10 artículos científicos
publicados en Journal
Citation Reports (JCR)
> Tiene más de 20 capítulos de libro
la alimentación. Si bien las nutriólogas pueden hacer planes
de alimentación y revisan las
calorías, en mi caso, en la docencia, les enfatizo a los estudiantes que es importante conocer esta parte del contexto
de la comunidad, las poblaciones y, sobre todo, el nivel socioeconómico y la cultura de la persona para poder hacer un plan
de alimentación”, explicó .
�SEPTIEMBRE 2022
ACADEMIA
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Obtienen el Mérito
Académico
Un total de 109 alumnos de preparatoria y licenciatura fueron
reconocidos con el Mérito Académico 2021-2022 por haber obtenido
el promedio más alto de su generación
U
n grupo de 109 estudiantes del nivel medio superior y superior
de la Universidad Autónoma de Nuevo León
recibieron el reconocimiento del
Mérito Académico 2021-2022.
Esta distinción se entrega desde
1982 a egresados de escuelas y
facultades de la UANL, que obtuvieron el promedio más alto de
su generación.
Entre este centenar de jóvenes,
destacan los alumnos de licenciatura Jonathan Gerardo Martínez Quiroz, Betsy Suseth Rees
Villanueva, Cristopher Azael
Castillo Olivares y Alexandra Jazmín Salazar Martínez, quienes se
hicieron acreedores a este mismo
galardón cuando terminaron sus
estudios de preparatoria.
“Felicidades a todos estos jóvenes y a sus padres por su brillante trayectoria y desempeño
académico. Es nuestro deseo que
estos 109 destacados alumnos
lleven vidas creativas, productivas, que desarrollen todo su potencial y que sean agentes de
cambio en sus respectivos entornos y siempre al servicio de
la sociedad”, expresó Rector de
la UANL, Santos Guzmán López.
11
Mantienen nivel
de excelencia
Alexandra Jazmín
Salazar Martínez
Químico Bacteriólogo
Parasitólogo
Promedio: 83.84
Recibió este mismo
reconocimiento en 2017 al
egresar de la Preparatoria 10
Jonathan Gerardo
Martínez Quiroz
Licenciado en Física
Promedio: 96.42
Recibió este reconocimiento en
2018 al egresar de la
Preparatoria 19
Cristopher Azael
Castillo Olivares
Ingeniero Químico
Promedio: 97.62
Recibió este mismo
reconocimiento en 2017 al
egresar de la Preparatoria 7
Betsy Suseth
Reyes Villanueva
Ingeniero Forestal
Promedio: 98.96
Recibió este reconocimiento en
2017 al egresar de la
Preparatoria 4
En representación de los jóvenes
homenajeados, el egresado de la Preparatoria 7, Aldo Daniel Padilla Galván,
señaló que los estudiantes que recibieron el premio están agradecidos
con su alma máter, ya que tienen una
formción con una conciencia universal y humana que los preparará para
ser agentes de cambio.
Hasta la fecha, la Máxima Casa
de Estudios ha reconocido a dos mil
746 jóvenes universitarios con esta
distinción.
“Hoy es un día muy especial e
inolvidable en nuestras vidas, ya
que, a través del esfuerzo, disciplina, pero sobre todo la pasión
que imprimimos en todo lo que
hacemos, este reconocimiento
como alumnos con el más alto nivel de aprovechamiento académico no sería posible sin el apoyo
incondicional de nuestra familia”,
expresó el egresado del bachillerato bilingüe progresivo en inglés
con un promedio de 99.14.
�12
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
SALUD
SEPTIEMBRE 2022
Desarrolla UANL bioimplante
para lesiones de rodilla
Con la sustitución del cartílago de una rodilla
lesionada, investigadores de la UANL buscan
brindar una mejor calidad de vida a los
pacientes a través de un bioimplante económico
creado gracias a la ingeniería de tejidos y a la
ingeniería genética
D
esarrollar un bioimplante de
cartílago articular con componentes naturales para
tratar ciertas lesiones de
rodilla en los humanos es la
labor que realiza la Universidad Autónoma
de Nuevo León.
Desde el 2012, los investigadores de la
UANL, Nidia Moncada Saucedo, Iván Alberto Marino Martínez y Jorge Lara Arias
trabajan en un implante que combine las
células del paciente, así como componentes y materiales como el alginato (obtenido de las algas marinas) para llevarlos
a la zona de la lesión y sanarla.
El bioimplante surge de la necesidad
de regeneración del cartílago articular. Se
busca proponer un modelo que sea económico, de materiales accesibles y que
sea funcional mediante la conjunción de
una serie de componentes y la ayuda de
la ingeniería de tejidos e ingeniería genética.
“Al utilizar componentes propiamente
de la naturaleza como el alginato y las
células de los humanos, consideramos
que esto nos ayudaría a que al momento
de colocar el implante en la lesión no generaría un rechazo del cuerpo”, señaló la
Coordinadora del Laboratorio de Medicina Molecular e Histocompatibilidad del
Departamento de Hematología del Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González”, Moncada Saucedo.
Esta investigación, que surgió de la tesis
de maestría titulada “Desarrollo de un implante cultivado de CMM transducidas con
IGF-1 en una matriz de cartílago natural”, de
la científica Moncada Saucedo, actualmente es un proyecto apoyado por el Consejo
Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT)
y con el tiempo adquirió el registro de patente ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI).
Los científicos de la Máxima Casa de
Estudios aclararon que hasta el momento solo se han hecho implantes experimentales en modelos animales ovinos
(borregos) y obtuvieron buenos resultados en cuanto a la parte de la integración
del animal y la regeneración del cartílago.
Sin embargo, la idea es que a futuro
este bioimplante de cartílago articular se
coloque en humanos. Por el momento, los
investigadores evalúan los ensayos pre-
El bioimplante está
pensado para ser aplicado
quirúrgicamente, pero
el proceso para la
autorización de uso en
humanos lleva un tiempo
similar al de un fármaco o
una droga terapéutica, en
donde primero se evalúa su
seguridad, su funcionalidad
y posteriormente se hacen
estudios preclínicos en
animales para demostrar
estos puntos”.
Iván Marino Martínez
Líder de la Unidad de Terapias
Experimentales del Centro de
Investigación y Desarrollo en Ciencias
de la Salud de la UANL
clínicos que se realizaron en borregos, los
cuales, por su mecánica al caminar, brindaron información valiosa por la similitud
con la articulación de la rodilla del hombre.
“El bioimplante está pensado para ser
aplicado quirúrgicamente, pero el proceso para la autorización de uso en humanos
lleva un tiempo similar al de un fármaco
o una droga terapéutica, en donde primero se evalúa su seguridad, su funcionalidad
y posteriormente se hacen estudios preclínicos en animales para demostrar estos
puntos”, explicó el líder de la Unidad de
Terapias Experimentales del Centro de
Investigación y Desarrollo en Ciencias de
la Salud de la UANL, Marino Martínez.
Cuando obtengan el permiso para implantarlo en humanos, la intención es que
previo a la cirugía, se realicen estudios de
imagen para conseguir la forma de la lesión
y después elaborar el tamaño, la forma y
la profundidad del bioimplante para que
el cirujano lo coloque en el sitio correcto.
De acuerdo con el médico del Servicio
de Ortopedia y Traumatología del Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González”, Lara Arias, el diseño de este bioimplante surge de la necesidad de atender
una serie de lesiones que ocurren en el
cartílago articular, específico en la rodilla,
en donde ahora no hay un tratamiento
que sea 100 por ciento eficaz para remediar este problema de salud.
“Lo que buscamos, por medio de este
implante, es brindar calidad de vida, ya
El bioimplante
de cartílago articular
> Surge de la necesidad de atender
una serie de lesiones en rodilla
> Actualmente no hay un tratamiento
100 por ciento eficaz para remediar
este problema de salud
> Los traumatismos directos son las
principales lesiones en la rodilla
> Implantado hasta el momento solo
en modelo ovinos
> Utiliza alginato (obtenido de las
algas marinas)
> Se usarán células del propio paciente
Brindará calidad de vida
que es un bioimplante muy noble, de tal
manera que pueda ser capaz de sustituir
el cartílago lesionado o el tejido dañado
por uno muy similar al que se perdió”, señaló Lara Arias.
Entre las principales complicaciones
en la rodilla están los traumatismos directos que alteran la estructura del cartílago articular, problema de salud que,
según el científico Lara Arias, puede aparecer a cualquier edad; sin embargo, la
media es en pacientes entre los 30 y 45
años de edad.
“El cartílago articular se va degenerando conforme progresa la edad y el resultado es la destrucción articular y, por lo
general, al paciente se le recomienda
colocarle o someterse a una cirugía de
prótesis total o parcial en la rodilla”, señaló el también profesor-investigador de la
Facultad de Medicina de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
�SEPTIEMBRE 2022
El Club de
Acondicionamiento
Físico del Adulto
Mayor en Plenitud
(CAFAMEP) de
la Facultad de
Organización
Deportiva realizó
una serie de
actividades para los
adultos mayores.
Programaron sesiones
de baile, evaluación
de condición física,
ejercicios específicos,
hasta música y
convivencia con
jóvenes universitarios
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León es el lugar donde
todos los sectores de la población reciben atención y
educación integral. La Facultad de Organización Deportiva (FOD)
realizó el Segundo Rally Intergeneracional de Acondicionamiento Físico.
El evento se realizó con diversas actividades y los asistentes disfrutaron de
clases de baile, evaluación de la condición
física, charlas en torno a una dieta saludable, sesión de ejercicios y mucha
convivencia a cargo del personal universitario junto a los jóvenes universitarios.
La iniciativa universitaria surgió en
2016 para cubrir con la responsabilidad
social en la población del adulto mayor,
comentó Rosa María Cruz Castruita.
“Viendo la necesidad de dar a conocer
que en la facultad trabajamos a favor
del adulto mayor, surgió el Primer Rally
Intergeneracional de Acondicionamiento Físico para mejorar su estado de salud.
“Nos dimos a la tarea de organizar
qué actividades íbamos a realizar en el
Rally para promover lo que realizamos
SALUD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
13
Organiza FOD Rally
para adultos mayores
en la facultad, promover el envejecimiento saludable de una manera divertida,
sin perder la visión de la FOD, que es la
parte de la activación física y el deporte.
“Por esta razón se promovió como
Rally para integrarlo a las diversas actividades que se hacen en la facultad”,
detalló la creadora del Club de Acondicionamiento Físico del Adulto Mayor en
Plenitud (CAFAMEP), Rosa María Cruz
Castruita.
El Rally inició en la virtualidad en 2019
con las actividades del CAFAMEP, garantizando al adulto mayor toda la comodidad, además de permitir superar
las barreras que establecieron las medidas sanitarias a causa de la pandemia
del Covid-19.
La edición de 2022 se realizó de manera presencial en distintas áreas de la
FOD, en donde además se llevó a cabo
una colecta de alimento no perecedero
o ropa para donar a adultos mayores en
situación de abandono.
“La mayoría de los primeros asistentes no conocía la facultad. Descubrieron
que aquí pueden entrenarse de una manera agradable, lúdica y con todas las
Nos dimos a la tarea de
organizar qué actividades
íbamos a realizar en el
Rally para promover lo
que realizamos en la
facultad, promover el
envejecimiento saludable
de una manera divertida,
sin perder la visión de la
FOD, que es la parte de
la activación física y el
deporte”.
Rosa María Cruz Castruita
Creadora del Club de
Acondicionamiento Físico del Adulto
Mayor en Plenitud
bases científicas y el conocimiento para
que conozcan la dosificación del ejercicio de acuerdo a su edad”, explicó la
profesora.
Este espacio ha permitido que el adulto mayor conviva con el joven estudiante, en quien se desarrolla un interés por
trabajar con las personas de la tercera
edad, una etapa de la vida muy importante para desarrollar alguna actividad
física.
El Rally concluyó con la colecta y fue
despedido por un baile folclórico como
parte de la convivencia y celebración a
la vida. El evento se realizó en el Salón
Polivalente de la FOD.
“Como investigadora generé el CAFAMEP con la finalidad de proporcionarle a los adultos un servicio de calidad
con especialistas en el área integral. Hay
acondicionamiento físico, parte social,
psicológica y nutricional.
“En 2020 vimos la oportunidad de
continuar con CAFAMEP en línea y hoy
en día estamos buscando continuar de
manera virtual en una nueva sede”, anunció Cruz Castruita y agregó que el servicio se extenderá al público en general.
�14
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
El paleontólogo Javier
Aguilar Pérez analiza 70
fragmentos de huesos
fósiles que podrían ser
de un lagarto marítimo
diferentes a los hallados
hasta la fecha
en todo el planeta
Hallazgo importante
Características
de un mosasaurio
> El primer mosasaurio
reconocido se encontró en
Francia en el siglo XIX
> Especie marítima
> Algunas especies midieron
hasta 19 metros
> Las crías eran de más de cuatro
metros y pesaban casi una
tonelada
Investiga UANL fósiles
encontrados en Linares
U
na nueva especie de lagarto
marino es la hipótesis que la
Universidad Autónoma de
Nuevo León comprobará en
un futuro; desde agosto 2021,
conserva 70 fragmentos de huesos fósiles para su estudio científico.
El hallazgo de este organismo fósil,
hasta hoy relacionado a un mosasaurio
de casi siete metros de largo y cuatro toneladas de peso, se presentó porque un
campesino de Linares, quien realizaba la
excavación de un pozo en su terreno, detectó que rocas no asociadas al terreno
de la zona brotaban del suelo. Por lo tanto, él dedujo que eran huesos de algún
animal parecido al bovino.
“Hay que aclarar que no son dinosaurios; se trata de lagartos marinos, pero
este mosasaurio, que hasta hoy podríamos
asociar a la especie, fue encontrado por
un campesino en uno de los ejidos muy
cercanos a la Presa Cerro Prieto.
“Para una persona con poca preparación
educativa, porque hasta donde sé solo
sabe leer y escribir, esto es todo un hito,
ya que era muy fácil que los siguiera destruyendo y continuar con el pozo”, relató
el geólogo de la UANL, Javier Aguilar Pérez.
El campesino guardó los huesos en un
costal y los llevó a la Facultad de Ciencias
de la Tierra para su investigación.
“Por el tamaño que tiene junto con algunas de las características que he podido
notar, no me hablan de un organismo juvenil. Hasta ahora, lo que creo es que se trata
de una especie que no es tan grande como
otros mosasaurios que hay en el mundo,
que alcanzaron a medir hasta 19 metros.
“Por lo que este organismo que encontramos sería intermedio y esto ya empezaría a hablarme de que posiblemente se
trate de una especie nueva para la ciencia”,
adelantó.
De acuerdo con el científico de la Máxima Casa de Estudios, Aguilar Pérez, el
lagarto marino encontrado en Linares, en
2021, estaría relacionado con la denominada Formación Méndez (edad correspondiente de Campaniano-Maastrichtia-
SEPTIEMBRE 2022
COMUNIDAD
> Depredadores
> Se desplazaban con gran
rapidez
> Tenían potentes aletas
> Se impulsaban con su cola
> Cabeza musculosa
> Mandíbulas poderosas
> Característica única: una
submandíbula, con la cual
tomaba su presa y ésta ya no se
podía liberar
Huesos encontrados
del lagarto fósil
> Vértebras
> Hombro
> Cadera
> Costilla
> Extremidades
> Mandíbula
> Colmillos
Contribución
de este hallazgo fósil
no), con un alcance estratigráfico hasta
los 65.5 millones de años.
“Esta formación termina con el Cretácico, que es cuando cae el meteorito y
desaparecen los dinosaurios, por lo que
la familia a la que pertenece este organismo hallado también desaparece ahí. En
comparación con otros lagartos marinos
que han existido desde el Jurásico, este
tuvo el alcance más corto”, explicó.
Sin embargo, para poder definir la edad
y el periodo exacto de esta posible nueva
especie, es necesario visitar otra vez el
lugar en donde encontraron los huesos
para extraer muestras de rocas, molerlas
y pasarlas por una serie de ácidos que
liberan microfósiles.
Para determinar si se trata de una nueva especie, tendrán que estudiar el tamaño de cada una de las vértebras, su mandíbula y la forma de los dientes, debido a
que son características únicas del animal.
“Todo este proceso, que me tomará
alrededor de un año, me permitirá identificar al fósil y determinar cuál es la edad
en la que este organismo estuvo viviendo
en el mar.
“Ahorita lo estoy tomando como un
mosasaurio, porque da con la edad, con
sus características descritas y con lo que
se conoce, pero esto podría llegar a cambiar. Si no encuentro la información que
vaya recabando en la bibliografía ya existente, es como empiezo a definir que se
trata de otra especie. Y todo apunta para ser una nueva”, recalcó el paleontólogo.
> Ayudan a conocer el pasado
histórico de la zona donde se
encontró
> Atracción de turismo para
Linares si en un futuro se expone
en un museo
> Reconocimiento del valioso
patrimonio paleontológico del
municipio y el estado
> Cultura general sobre las
características de la especie
hallada
�SEPTIEMBRE 2022
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
15
Los invito a que, a través
de nuestro trabajo y
poniendo en práctica
los valores y atributos
universitarios, sigamos
defendiendo nuestra
democracia para
continuar viviendo y
trabajando en libertad,
con justicia y equidad.
¡Que Viva México!”.
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
C
on el fin de mantener las tradiciones y el orgullo de ser
mexicanos, la Universidad
Autónoma de Nuevo León
conmemoró el inicio de la
Independencia de México con una ceremonia cívica en la Explanada de Rectoría.
En el evento realizado el 15 de septiembre, participaron la Banda de Guerra, la
Escolta Universitaria y la Compañía Titular Danza Folclórica. Lo presenciaron
cientos de estudiantes y lo encabezó el
Rector de la UANL, Santos Guzmán López.
“En México esta fecha representa una
de las más significativas. Ya que las y los
mexicanos recordamos el inicio de la lucha,
que valientes como Hidalgo, Morelos y
Allende iniciaron junto a miles de mexicanos y mexicanas”, recordó el Rector.
Después de rendir los honores a la bandera por parte de la Escolta y la Banda de
Guerra, la Compañía Titular de Danza
Folclórica interpretó varias danzas. Finalmente, el Rector se tomó fotos con maestros y estudiantes de las preparatorias y
facultades asistentes.
En su discurso, el Ejecutivo Universitario también comentó que México es un
país rico, no solo por sus recursos naturales, sino también por su gente, la diversidad de culturas y la participación de
todos en beneficio de la Nación.
“Sería bueno lanzar un: ¡Viva! para todos aquellos hombres y mujeres que en
estos 212 años, y gracias a los cimientos
que dejaron nuestros héroes de la Independencia, han construido el país próspero que hoy tenemos”, señaló.
Para concluir, el Rector expresó que
como Universidad se muestran unidos y
con determinada entrega y fidelidad institucional para engrandecer a la patria.
“Los invito a que, a través de nuestro
trabajo y poniendo en práctica los valores
y atributos universitarios, sigamos defendiendo nuestra democracia para continuar
viviendo y trabajando en libertad, con
justicia y equidad. ¡Que Viva México!”,
señaló.
¡Viva México!
En ceremonia cívica
donde participaron la
Banda de Guerra, la
Escolta Universitaria
y la Compañía Titular
Danza Folclórica,
autoridades
universitarias y
cientos de estudiantes
celebraron el inicio de
la Independencia en la
Explanada de Rectoría
En entrevista con los medios de comunicación, el Rector destacó que no quisieron
dejar pasar esta fecha porque es tradición
que se celebre el inicio de la Independencia
con los grupos artísticos universitarios.
“Es enviar un mensaje del orgullo que
tenemos de ser mexicanos y que se siga
manteniendo ese sentimiento de identidad
como mexicanos. Algunas personas que
hemos tenido la oportunidad de estar
fuera del país extrañamos mucho este
momento”, expuso.
“Si todos ponemos nuestro granito
de arena con ética, con respeto y con
sentido de identidad, las cosas se van
a dar. No hacer nada extraordinario,
simplemente convocarlos, que nos
acompañen y que griten: ¡Viva México!”,
mencionó.
�16
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Inauguran Casa del 37 Sorteo
de la Siembra Cultural
Autoridades
universitarias
y personal de
la Fundación
UANL,inauguraron la
residencia con valor
de más de 12 millones
400 mil pesos, que
se sorteará el 16 de
diciembre 2022
Premios 37° Sorteo de la
Siembra Cultural 2022
Primer Premio
Residencia en Puerta de Hierro
con camioneta Lincoln Corsair y
un automóvil Audi A1 2022
Segundo Premio
Casa en Colonia Siete Colinas, en
Guadalupe
Tercer Premio
Casa en Colonia Bosque del Agua,
en Apodaca
Cuarto Premio
Una camioneta Jeep Rubicon JT
2022
Quinto Premio
Un auto BMW Z4 2022
Sexto Premio
Un cheque por $1 millón de pesos
A
utoridades de la Universidad
Autónoma de Nuevo León y
la Fundación UANL inauguraron la casa del Primer Premio del Sorteo de la Siembra
Cultural 2022 en su segundo sorteo anual.
El inmueble está ubicado en la Colonia
Puerta de Hierro, en Monterrey. Está amueblada, decorada y, además, equipada con
paneles solares. También incluye una camioneta Lincoln modelo Corsair y un automóvil Audi modelo A1, ambos del año 2022.
Este primer premio tiene un valor de más
de 12 millones 400 mil pesos, además de
un total de 2 mil 200 premios. El sorteo se
celebrará el 16 de diciembre del 2022 y tiene una emisión total de 210 mil boletos. El
costo de cada boleto es de $440 pesos.
La inauguración estuvo encabezada por
el Rector de la UANL, Santos Guzmán López.
Al evento también asistieron el Presidente
de la Fundación UANL, Jaime Yesaki Cavazos, y el Presidente de la H. Junta de Gobierno, Benjamín Limón Rodríguez.
SEPTIEMBRE 2022
COMUNIDAD
Séptimo Premio
Una camioneta Volkswagen
Tiguan Trendline 2022
Octavo Premio
“Es un acto tan relevante para nuestra
Máxima Casa de Estudios. Gracias al apoyo de nuestra Fundación presentamos
públicamente la residencia del trigésimo
séptimo sorteo. Es importante destacar
que son más de dos mil 200 premios los
que se rifan”, señaló el Rector.
Santos Guzmán agradeció el trabajo
de la Fundación UANL y destacó que en
la Universidad han coincidido en darle un
seguimiento a los estudiantes beneficiados con las becas de movilidad y buscan
también becarlos para estudios de idiomas.
“Además de preocuparse por entregarnos el dinero, en los últimos meses hemos
coincidido en apoyar a los alumnos, prepararlos en un tercer idioma y darles seguimiento. Ya coordinamos las becas de idiomas.
“Las acciones de la Fundación van más
allá. La transparencia y apoyos han originado que tengamos a la Comisión de Hacienda para dar una claridad y una dirección
correcta a esos recursos”, explicó el Rector.
Por su parte, el presidente de la Fundación
UANL expresó que es un día muy importante para el organismo y pidió a todos que los
sigan ayudando para apoyar a los estudiantes que se van a estudiar al exterior.
Una camioneta MG ZS 2022
Del noveno al décimo
octavo premio
Automóvil Susuki Ignis 2022
Décimo noveno
y vigésimo premio
Un cheque por $200 mil pesos
Vigésimo primero y vigésimo
segundo premio
Un cheque por $150 mil pesos
Del 23 al 62 premio
Un cheque por $15 mil pesos
Del 63 112 premio
Un cheque por $10 mil pesos
2 ,100 premios
Por terminación
Refuerza UANL habilidades digitales
L
a Universidad Autónoma de Nuevo León fue sede del lanzamiento
de uno de los programas insignia
del Gobierno del Estado: el Programa de Habilidades Digitales para el
Emprendimiento CISCO, que busca fomentar en el estudiantado universitario
un mejor aprovechamiento de las tecnologías de la información, que les permita
obtener un mejor empleo, iniciar sus emprendimientos o mejorar sus negocios.
El evento fue encabezado por el Rector
de la UANL, Santos Guzmán López; el
Secretario de Economía de Nuevo León,
Iván Rivas Rodríguez; el Director General
de CISCO México, Isidro Quintana Garza;
y el Secretario Académico de la UANL,
Jaime Castillo Elizondo.
Guzmán López señaló que para la UANL
ser sede del lanzamiento del programa
es un orgullo y que seguirán alentando
las alianzas con CISCO y con la Secretaría
de Economía del Estado. Esta acción ra-
tifica el compromiso de las instituciones
participantes con la innovación, el emprendimiento y la transformación digital.
“La parte fundamental de este programa
es la Academia de CISCO (CISCO Networking Academy), que es una plataforma de
estudio con gran contenido que se mantiene actualizado, así como con herramientas
de práctica reales y una comunidad internacional de profesionistas que promueve
el encuentro entre el ingenio y los buscadores de talento”, explicó.
El Rector señaló, además, que el programa de habilidades digitales incluye el
abordaje de temas como el internet de
las cosas, la ciberseguridad y la programación. Estas líneas temáticas empatan
con los objetivos que la UANL promueve;
es decir, la educación digital incluyente y
equitativa para todos.
Para el Director General de CISCO México el programa traerá a los estudiantes
ventajas académicas para el futuro.
RECONOCEN A LA UANL
En ceremonia previa al lanzamiento del programa, el Rector Santos Guzmán López recibió un reconocimiento por parte de la Directora de Responsabilidad Social de CISCO Latinoamérica, Rebeca de la Vega Vaca,
por las alianzas establecidas desde hace casi dos décadas con la UANL.
En la entrega, estuvo presente el Director de la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica, Arnulfo Treviño Cubero, y el Director Senior de Asuntos Gubernamentales de CISCO para América Latina, Mario de la Cruz
Sarabia.
�SEPTIEMBRE 2022
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Lidera UANL programa de Pymes
La UANL puso en funcionamiento el
programa de asesoría y capacitación “Pymes
Competitivas” buscando que las pequeñas y
medianas empresas crezcan, generen valor y
creen más y mejores empleos en el estado
D
e acuerdo con estadísticas de la Secretaría de
Economía de Nuevo León,
el 55 por ciento de los
empleos en la entidad
proviene de las pequeñas y medianas
empresas (Pymes).
Por ello, para continuar con el apoyo en su crecimiento, se puso en
marcha el programa “Pymes Competitivas”, liderado por la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
“Lo que buscamos, a través de este
programa, es que este tipo de empresas sean eficientes, rentables,
que compitan con su mercado, que
crezcan, que generen valor y que creen
mejores empleos”, explicó el Secretario de Economía de Nuevo León,
Iván Rivas Rodríguez.
Por primera vez en México, este
tipo de proyecto es auspiciado por
un gobierno. “Pymes Competitivas”,
está basado bajo el modelo de asesoría y capacitación más exitoso del
mundo denominado “Small Business
Development Centers”.
En su primera fase, que comenzó
el 31 de agosto, el programa inició
con mil 500 pequeñas y medianas
empresas, a las cuales se les ofrecerá de manera gratuita asesoría y
capacitación en temas relacionados
con las finanzas, recursos humanos
y mercadotecnia, entre otros.
“Este evento, sin duda, refleja el
firme compromiso del Gobierno de
Nuevo León por incentivar a las Pymes
que impulsan el sentido innovador
y competitivo que caracteriza a todo
el estado”, dijo el Rector de la UANL,
Santos Guzmán López.
El Ejecutivo Universitario desde
enero de este año funge como pre-
sidente de la Asociación Mexicana
de Centros para el Desarrollo de la
Pequeña Empresa, organización impulsada principalmente por instituciones de educación superior.
Y desde hace más de 19 años ha
consolidado una importante Red de
Small Business Development Centers,
que más de 160 universidades han
promovido por instituciones de educación superior en los cuales a lo
largo del tiempo.
“Debido al decisivo trabajo en
equipo entre la Universidad Regiomontana, la Universidad de Monterrey,
el Tecnológico de Monterrey y la Universidad Autónoma de Nuevo León,
con sus más de 150 expertos en la
materia, se ofrecerán 23 mil horas
de asesorías totales repartidas en
mil 150 Pymes con la intención de
generar o conservar más de 5 mil 750
empleos”, destacó el Rector.
LA RADIOGRAFÍA
15, 900
PYMES
OPERAN
EN EL ESTADO
55%
LOS EMPLEOS
QUE GENERAN
28%
CAPACITA
A SU
PERSONAL
22%
TIENE ACCESO A
FINANCIAMIENTO
18%
VENDE
EN LÍNEA
17
�18
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
EXPERTOS
SEPTIEMBRE 2022
Mejoran celdas solares;
reciben dos patentes
Sus películas delgadas que recubren celdas solares son menos contaminantes, más eficientes
energéticamente y fáciles de escalar porque utilizan material básico de laboratorio.
Las investigadoras de la FCQ recibieron dos patentes
L
as investigadoras Shadai
Lugo Loredo, Idalia Gómez de la Fuente y Yolanda Peña Méndez de
la Facultad de Ciencia
Químicas (FCQ) recibieron dos
patentes en el diseño de películas
delgadas como placas absorbentes
en celdas solares.
Las placas absorbentes que desarrollaron tienen un alto coeficiente de absorción de luz, son económicas en tanto se pueden producir
con material básico de laboratorio
y son menos contaminantes que
otros productos basados en metales pesados.
El desarrollo de ambas películas
delgadas proviene de la tesis doctoral que en 2014 defendió la doctora
Lugo Loredo y luego desarrolló en el
Laboratorio de Materiales I, ubicado
en el Centro de Laboratorios Especializados (CELAES-FCQ).
La investigación se tituló: “Diseño de celdas solares en película
delgada usando CulnS CulnSe y
AgInS como capas absorbedoras”,
en las cuales utilizó disulfuro de
cobre-indio, diselenuro de cobreindio y disulfuro de plata-indio.
Lugo Loredo comentó que con
la técnica de depósito por baño
químico es una ventaja porque es
un método muy sencillo en el que
solo utilizan material básico de laboratorio como un vaso de precipitados, pipeta, probetas y agitadores.
“Al no utilizar técnicas físicas,
donde ocupamos equipos muy
grandes, muy sofisticados, de alto
vacío o muy altas temperaturas,
eso nos lleva al beneficio de tener
el ahorro energético en el proceso”,
explicó.
La investigadora Nivel I del SNI
comentó que estos materiales son
reproducibles y fáciles de usar. Eso
los convierte en muy fáciles de escalar porque se pueden utilizar en
tamaños más grandes para el tamaño de las celdas que se ven en
la actualidad.
Al no utilizar técnicas
físicas, donde ocupamos
equipos muy grandes, muy
sofisticados, de alto vacío
o muy altas temperaturas,
eso nos lleva al beneficio
de tener el ahorro
energético en el proceso”.
Shadai Lugo Loredo
Investigadora Nivel I del SIN de la
Facultad de Ciencias Químicas
Explicó que lo que hicieron fue depositar sobre sustratos de vidrio el disulfuro de indio; sobre ese material se depositó sulfuro de cobre, se dio un tratamiento
térmico, sulfuración en algunos casos, y
se obtuvo el material ternario (tres elementos en una disolución).
Y para el diselenurio de cobreindio, que fue la segunda patente,
se hizo la misma metodología.
Pero en vez de sulfurizar, se puso
selenio en el tratamiento térmico
para formar el material ternario de
interés.
La doctora Gómez de la Fuente,
jefa del laboratorio de Materiales 1,
contó que estos desarrollos ya están en una tercera o cuarta generación de celdas solares con la implementación de nanopartículas
semiconductoras y metálicas.
“¿Dónde puede ser aplicado? En
toda la industria. En algún momento nos acercamos con los colegas
del Centro de Investigación en Aeronáutica para poner las celdas en
los drones porque una de las desventajas que se tiene es la duración
de la batería y el peso.
“Estamos hablando que nos pueda durar y es un proyecto en conjunto para desarrollar celdas solares en estos drones y tengan mayor
duración en campo, que estén haciendo esas grabaciones. Aplicaciones en todas las áreas, definitivamente las tenemos”, indicó la
investigadora nivel II SNI.
Por su parte la doctora Peña Méndez destacó que con esta línea de
investigación ya tienen más de 15
años buscando materiales nuevos
para tener celdas de más bajo costo y que no contaminen.
“El aporte principal es tener materiales novedosos porque se pueden obtener con material o reactivos
que no sean tan contaminantes;
también por métodos que no sean
costosos, como las celdas solares
a través del silicio2”, puntualizó.
�SEPTIEMBRE 2022
EXPERTOS
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
19
Las nanopartículas se agregan al alimento
balanceado que va a consumir el camarón y, si está
enfermo, las nanopartículas una vez dentro del tracto
digestivo son capaces de eliminar las bacterias que
causan la enfermedad y el camarón sobrevive.”
Lucía Elizabeth Cruz Suárez
Investigadora de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL
Combate UANL
mortalidad
del camarón
Investigadores de la Facultad de Ciencias
Biológicas y de Físico-Matemáticas de la UANL
emplean nanopartículas de plata en el alimento
del camarón para evitar su muerte por afección de
la bacteria necrosis hepatopancreática aguda
D
esde el 2013, la bacteria necrosis hepatopancreática
aguda afecta al camarón, la
cual le provoca la muerte y
ha desencadenado en el
mundo pérdidas económicas multimillonarias en la industria que se dedica al
cultivo de este crustáceo.
Sin embargo, la Universidad Autónoma
de Nuevo León ha estudiado la aplicación
de nanopartículas de plata en el alimento
de los camarones para que lo consuma y
así evitar que el crustáceo muera por esa
enfermedad.
“No se había encontrado una solución
para resolver el problema y las pérdidas
fueron millonarias. Lo que estamos haciendo es una posible solución para controlar la enfermedad.
“Hay que aclarar que esta bacteria no
es patógena para el humano, es decir, que
si una persona consume camarones con
la bacteria, no le pasa nada”, señaló Lucía
Elizabeth Cruz Suárez, Investigadora de
la Facultad de Ciencias Biológicas de la
UANL.
“Las nanopartículas se agregan al alimento balanceado que va a consumir el
camarón y, si está enfermo, las nanopartículas una vez dentro del tracto digestivo
son capaces de eliminar las bacterias que
causan la enfermedad y el camarón sobrevive.
“Mientras que, si el alimento no tiene
las nanopartículas en los camarones infectados, la mortalidad puede ser total a
los cinco días de infección. Después del
tratamiento, las nanopartículas dejan de
estar en el camarón en pocos días”, añadió.
En el 2016 se cultivaron en México 129
mil 049 toneladas de camarón, lo que
representó una tercera parte del volumen
total de la producción acuícola nacional:
388 mil 967 toneladas.
Para darnos una idea de la importancia de este sector en México, de acuerdo con la Comisión Nacional de Acuacultura y Pesca (CONAPESCA), el
camarón, además de pescarlo, también
se puede cultivar por medio de granjas
camaronícolas, y en el país existen alrededor de mil 447 dedicadas a la producción, comercialización y distribución
de este alimento.
El camarón de cultivo superó con 11 mil
479 millones de pesos a otras especies
comerciales como el atún, ostión y trucha.
De las 16 entidades productoras de camarón de cultivo, Sinaloa fue el primer
lugar en México en volumen con 50 mil
199 toneladas y con un valor de cuatro mil
927 millones de pesos.
En su búsqueda por contrarrestar la
bacteria necrosis hepatopancreática aguda que afecta el camarón, científicos de
la Facultad de Ciencias Biológicas comen-
zaron a trabajar con algas marinas que
tienen propiedades con extracto y compuestos químicos que son antimicrobianos, evaluando a los camarones.
Sin embargo, con el tiempo encontraron que había la posibilidad de hacer
nanopartículas combinando los extrac-
tos de algas con metales como la
plata para agregarlas al alimento
para camarón, dándose esta
suma de esfuerzos con la Facultad de Ciencias FísicoMatemáticas (FCFM), donde se cuenta con una amplia
experiencia en la preparación y estudio de nanomateriales.
“Entre los nanomateriales encontramos
las nanopartículas de
plata, que se emplean
mucho en diferentes
tecnologías y esto es
debido a sus propiedades únicas, ya que son
agentes antimicrobianos
y tienen propiedades ópticas
y catalíticas aplicadas ampliamente en la industria”, señaló
Carlos Luna Criado, investigador de
la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas de la UANL.
“En el caso de la salud, como las nanopartículas que obtenemos tienen alta
actividad antimicrobiana de un amplio
espectro, son eficaces frente a diferentes
tipos de bacterias, virus y hongos, por lo
que se pueden aplicar para purificar agua,
alimentos, juguetes, herramientas quirúrgicas y hasta en cosmética”, agregó.
Otros científicos de ambas dependencias de la Máxima Casa de Estudios que
han participado en este estudio son Raquel
Mendoza Reséndez, Denis Regis Michel
Ricque, César Jaime González Dueñas,
Maribel Maldonado Muñiz, Martha Guadalupe Nieto López y Mireya Tapia Salazar.
Esta vinculación entre las facultades
de Ciencias Físico-Matemáticas y Ciencias
Biológicas llevado a la obtención de una
patente y otra que está en proceso ante
el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (IMPI).
La primera patente se trata del “Método de preparación de coloides estables
de nanopartículas ultrafinas de plata y
partículas policristalinas de Ag/AgCl utilizando extracto de algas del género Ulva”
y la segunda sobre el “Uso de nanopartículas de plata obtenidas a partir de Ulva
clathrata como agente antivibrio y alimento suplementado para prevenir la enfermedad de necrosis hepatopancreática
aguda en camarón”.
�20
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
SEPTIEMBRE 2022
CULTURA
Nombre de la exposición
CRISIS 20-22
Expositores
Daniela Vázquez, Vanessa
Cepeda y Omar Alejandro Cerda
Sede
Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías” UANL | Av. Alfonso
Reyes 4000 Nte., Col. Regina
C.P. 64290, Monterrey, Nuevo
León, México.
Fecha de exposición
Del 17 de agosto al 15 de
septiembre.
Exhiben repercusiones
de la pandemia
La biblioteca de la UANL brindó su espacio para que alumnos del
CEDART exhibieran su trabajo fotográfico sobre las repercusiones
sociales de la pandemia del COVID-19
L
a Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”,
en coordinación con la Secretaría de Extensión
y Cultura, inauguró la exposición fotográfica
“CRISIS 20-22” en colaboración con el Centro
de Educación Artística (CEDART) “Alfonso
Reyes” del Instituto Nacional de Bellas Artes.
La exposición, que constó de 48 fotografías que mostraron diversas situaciones generadas por la pandemia
del COVD-19 y sus afectaciones en la convivencia familiar, labor y social de México, fue expuesta del 17 de agosto al 15 de septiembre.
Directora del CEDART, Karla Moreno Rodríguez, destacó la participación de los alumnos y maestros del centro artístico en el montaje de esta exposición.
“La exposición es presentada por tres alumnos del
CEDART con la guía del maestro Marco Antonio Reyes,
maestro del centro. Estos estudiantes, de la carrera en
Artes Plásticas, recibieron los conocimientos teóricos,
técnicos e históricos de la fotografía y este es el resultado”, señaló la directora del CEDART.
Explicó que el proceso de los estudiantes que culminó
en la exposición inició en el mes de enero.
En julio se dedicaron a experimentar todo lo aprendido, a la par que se gestionaba el espacio cultural para el
montaje de la exposición.
De acuerdo con el director de bibliotecas de la UANL,
Porfirio Tamez Solís, la obra de los jóvenes talentos, representada en la serie de fotografías expuestas, mostró
los aspectos positivos y negativos de la pandemia, que,
afirmó, ha tenido un impacto terrible en la sociedad mundial.
El director universitario celebró además el hecho de
que instituciones educativas como el CEDART vean en
este tipo de exposiciones la posibilidad de mostrar aspectos especiales de distintos hechos actuales, como
en este caso particular de la pandemia.
“La importancia del registro de este evento es que
será un motivo de reflexión para todos los que han participado en ella y para quienes se acerquen a conocerla
aquí o en otro lugar, pues el reto fue captar los alcances
sociales de esta enfermedad”, precisó Tamez Solís.
Finalmente, los tres alumnos participantes en la exposición fueron objeto de un reconocimiento por parte
de la UANL y el CEDART.
La estudiante Vanessa Cepeda, en representación de
sus compañeros, agradeció la paciencia y guía del equipo de trabajo de las instituciones para el montaje de la
exposición.
�SEPTIEMBRE 2022
CULTURA
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
21
L
a Secretaría de Extensión y Cultura, en coordinación con el
Centro de Investigación, Innovación y Desarrollo de las Artes
(CEIIDA), abrió la convocatoria
“Arte y diseño, libros e ideas, cine y series,
museos y patrimonio, música, creación
digital, artes escénicas” con el objetivo de
darle voz a la Ciudad de Monterrey mediante proyectos que abran el debate y
diálogo entre la comunidad cultural.
El proyecto es fruto del convenio de colaboración firmado en diciembre del 2021
entre la UANL y la Embajada de Francia en
México y además es apoyado por el Instituto Francés de América Latina (IFAL), en
el que se buscan creadores, investigadores
o profesionales de la cultura para realizar,
con base en su proyecto, una residencia
exploratoria en Monterrey a partir del semestre febrero-junio de 2023.
El encargado del despacho de la Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL,
José Javier Villarreal Tostado, señaló que
el proyecto obedece a una de las funciones
del CEIIDA, que es la generación, apoyo y
difusión de la investigación y el reconocimiento a la labor de los artistas, creadores
y productores dedicados a generar investigaciones de las artes.
“Es muy importante para la UANL generar sinergias con la Embajada de Francia en
México a través del Consulado General para
impulsar programas de residencias exploratorias o investigaciones de campo que
permitan a los creadores abrir un diálogo
con los artistas locales y profundizar en la
reflexión de las artes y las ideas”, explicó
Villarreal Tostado.
El encargado del despacho de la Secretaría de Extensión y Cultura de la UANL
informó también que la convocatoria consiste en recibir proyectos de profesionales
de la cultura y que estén necesariamente
vinculados a la problemática existente en
Monterrey y que aceptarán proyectos multidisciplinarios de todas partes del mundo.
Para la directora del CEIIDA, la doctora
Marcela Quiroga Garza, los proyectos que
esperan recibir tienen que ser ambiciosos
y que abran el debate entre la comunidad
local, además de que los residentes que
sean aceptados tendrán un acompañamiento que los apoyará en las necesidades
materiales y logísticas necesarias para la
realización exitosa de su proyecto.
“Con esta convocatoria se pone en funcionamiento el convenio entre la UANL y la
Embajada de Francia, que además de ser
multidisciplinaria, pretende que haya uno
o dos artistas residentes en un tiempo que
va de dos a cinco meses, por lo que vamos
a instaurar un comité para la selección de
los proyectos”, indicó Quiroga Garza.
Agregó que dependiendo de la residencia se contará con apoyo económico para
los seleccionados, además del hospedaje, alimentación y traslados.
“Vamos a estar trabajando profesores
y especialistas de la UANL en colaboración
con los artistas. Lo importante es que el
proyecto proponga resolver problemáticas o que las plantee mediante debates
y diálogos con la comunidad universitaria”,
explicó la Directora del CEIIDA.
Para el maestro José Manuel Blanco,
representante del Instituto Francés de Amé-
Promueve UANL
intercambio cultural
Con el apoyo de la
Embajada de Francia
y el Instituto Francés
de América Latina, la
Universidad Autónoma
de Nuevo León
premiará proyectos que
generen el debate entre
la comunidad cultural
del estado
Proceso de candidaturas
1 de septiembre
Apertura de convocatoria
31 de octubre
Cierre de convocatoria
Los residentes dedicarán una
semana a la comunidad
universitaria a través de
conferencias, coloquios,
talleres, etc.
rica Latina, uno de los éxitos de este tipo de
convocatorias que la Embajada de Francia
realiza en Estados Unidos y en Europa es
que se incentiva una visión externa de la
problemática que existe en el área de estudio del proyecto premiado, en este caso del
área metropolitana de Monterrey.
“El programa de residencias con la UANL
dará un gran valor cultural a ambas instituciones, y la idea es traer una mirada
fresca a Monterrey. Siempre es bueno
tener una mirada renovada, nueva, extranjera o ajena a lo que es la realidad en la que
estamos inmersos”, comentó Blanco.
Añadió que el desafío de los residentes
es vincularse con la realidad de Monterrey
y que se buscará que se tenga un verdadero trabajo de intercambio entre el artista y la comunidad, por lo que deberá
profundizar y reflexionar a través de su
disciplina para proponer alguna manera
de avanzar en dicha problemática.
�22
DEPORTES
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
SEPTIEMBRE 2022
Tienen Auténticos
róster renovado
La categoría Mayor de Auténticos Tigres tendrá entre sus filas
a 51 estudiantes veteranos y 19 novatos, mientras que la Juvenil
contará con un róster de 70 nuevos jugadores, para encarar la
temporada 2022 de la ONEFA
L
os Auténticos Tigres de
la UANL en sus categorías
Mayor y Juvenil se declararon listos para el arranque de la Temporada 2022
de la Organización Nacional Estudiantil de Futbol Americano (ONEFA).
“Tengan la seguridad de que
tanto el equipo Mayor como el Juvenil van a dejar el corazón y el
alma en el campo para traernos
los campeonatos”, expresó el jugador número 19 de la categoría
Mayor, Daniel Emiliano García de
Osio, quien además lleva nueve
años en el programa de futbol americano.
Durante la toma de la fotografía
oficial realizada el 6 de septiembre
en el Gimnasio “Luis Eugenio Todd”,
el Rector de la UANL, Santos Guzmán López, arribó al recinto deportivo acompañado de diversas
autoridades universitarias para
presidir el acto en víspera del inicio del torneo.
“Reitero todo mi apoyo hacia
ustedes, porque somos ejemplo a
nivel nacional en muchas áreas y
el deporte nos ha llevado a que nos
tomen como ejemplo y compartamos con otras universidades nuestro exitoso programa”, señaló el
Rector de la UANL Santos Guzmán
López.
“Estamos aquí porque el deporte es parte importante de la formación integral, pero la Universidad y sus familias esperan de
ustedes una profesión”, puntualizó el funcionario universitario.
Para este año, los Auténticos
Tigres contarán con un total de
140 jugadores que saldrán al emparrillado a defender los colores
azul y oro.
“Son dos equipos que van a salir con todo el entusiasmo y con
todo el coraje de representar el
azul y oro y a nuestra Universidad
Autónoma de Nuevo León al cien
por ciento. Cada uno de los 140
jugadores van a dejar todo en la
cancha buscando enaltecer los
colores de la institución”, explicó
Antonio Zamora Montemayor.
De acuerdo con el Rector de la
UANL el próximo 4 de noviembre
los Auténticos Tigres enfrentarán
a los Borregos del Tecnológico de
Monterrey.
Los calendarios
Auténticos Tigres Categoría Mayor
FECHA
HORA
RIVAL
SEDE
24 de septiembre
30 de septiembre
14 de octubre
22 de octubre
28 de octubre
4 de noviembre
12:00 hrs.
19:00 hrs.
19:00 hrs.
17:00 hrs.
19:00 hrs.
19:00 hrs.
Borregos Campus EdoMex
Burros Blancos IPN
Borregos Puebla
Borregos Guadalajara
Potros UAEMex
Borregos Monterrey
ITESM CEM
UANL
UANL
ITESM GDL
UAEMex
UANL
Auténticos Tigres Categoría Juvenil
FECHA
HORA
RIVAL
SEDE
30 de septiembre
8 de octubre
14 de octubre
23 de octubre
28 de octubre
4 de noviembre
12 de noviembre
14:00 hrs.
18:00 hrs
19:00 hrs
11:00 hrs
19:00 hrs
14:00 hrs
19:00 hrs
Burros Blancos IPN
Águilas Blancas IPN
Tigres CCH
Leones Universidad Anáhuac
Linces UVM
Centinelas Guardia Nacional
Borregos Santa Fe
UANL
IPN
UNAM
UA México
UANL
UANL
UANL
�SEPTIEMBRE 2022
DEPORTES
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
23
Son e-sports
disciplina oficial en UANL
Los e-sports se suman a partir del presente semestre a
la oferta deportiva de la Máxima Casa de Estudios del
Estado, en los que se han inscrito a alrededor de mil
gamers en sus diferentes torneos
E
l torneo intrauniversitario de esports ha tenido
tanto éxito entre la
comunidad estudiantil que a partir del semestre agosto-diciembre 2022 se
integra al programa oficial de
la Dirección de Deportes y será
la disciplina número 30 que
oferta la UANL a la población
universitaria.
Así lo informó Ricardo Gómez Loredo, coordinador de
los torneos e-sports y del
representativo Tigres de esta
modalidad, que en poco tiempo se ha arraigado en el gusto del estudiante y que ya
ostenta varios campeonatos
nacionales y actualmente
compite en un torneo internacional.
“El Consejo Nacional del
Deporte de la Educación
(CONDDE) lanzó la convocatoria en el 2021 para los esports. Estábamos en pandemia, en clases en línea, y fue el
momento oportuno para formar el representativo Tigres.
“En ese torneo se coronaron campeones Ailín Escobedo, de la Facultad de Organización Deportiva, y Roberto
Alcazar, de FIME”, señaló
Gómez Loredo.
Tanto Escobedo como Alcazar, estudiantes universitarios, obtuvieron el Campeonato
Panamericano
FISU
América, organizado por el
CONDDE y la Federación Internacional de Deporte Universitario (FISU América).
A partir de ahí, la Dirección
de Deportes, a manera de invitación, dio forma al primer
torneo intrauniversitario de
GAMERS EN CIFRAS
883
GAMERS EN
EL SEMESTRE
ENERO-JUNIO
2022
295
PARTICIPANTES
EN 2021
322
ALUMNOS
DE PREPAS
511
ALUMNOS DE
FACULTADES
Torneos en los
que participan
> Free Fire
> Mario Kart
> FIFA
> Maden
> Smash
Bros
> Clash
Royale
> Fortnite
> COD
Vanguard
> LOL
> Rocket
League
> Valorant
> Fall Guys
videojuegos con la participación
de 295 alumnos que se disputaron el campeonato en FIFA,
NBA, Call of Duty, Maden y League of Legends.
El interés de los e-sports
entre la comunidad de la UANL
ha ido incrementándose rápidamente y para el semestre
enero-junio 2022 se tuvo la
participación de 833 competidores en un total de 10 videojuegos.
“Hay torneos individuales
y en equipo. Existe tal interés
en los e-sports que es uno de
los torneos que más inscripciones tiene. Los e-sports están en el top 4, junto con animación, futbol y tae kwon do.
Ha sido una gran respuesta de
la comunidad”, señaló Gómez
Loredo.
Comentó que los mismos
jugadores le han recomendado
participar en torneos de gran
prestigio nacional y lo han hecho
con éxito. Y como ejemplo nombró el Torneo College Collision,
donde la UANL lidera el campeonato por encima de la Universidad La Salle, Anáhuac,
Instituto Politécnico Nacional
e ITESM.
Inician torneos
intrauniversitarios
C
on la inclusión de los
e-sports y el basquetbol en la modalidad
3×3 como disciplinas
oficiales, la Dirección de Deportes de la UANL reiniciará de manera completa los torneos intrauniversitarios a partir del 5 de
septiembre, los cuales servirán
a los equipos representativos de
las preparatorias y facultades
para sumar puntos en la búsqueda del Trofeo Universidad y el
Trofeo Excelencia Deportiva.
Serán 30 disciplinas deportivas,
más dos de exibición –frisbee style
y escalada deportiva– las que se
busca que tengan la aceptación y
participación de la comunidad
deportiva con miras a participar
en los torneos avalados por el
Consejo Nacional del Deporte de
la Educación (CONDDE), como lo
es la Universiada Nacional.
Berenice Rangel Marroquín,
coordinadora de torneos intrauniversitarios, mencionó que la
Dirección de Deportes está lista
para recibir a los deportistas y a
los equipos representativos, luego de una pausa de casi dos años
por la pandemia del COVID-19.
“El torneo pasado fue de
reactivación y la intención era
que las escuelas pusieran en
marcha sus programas deportivos. Se tuvo una buena participación, pero hubo alumnos
que no tocaron una cancha, y
al fin se reactivó el deporte
universitario”, señaló Rangel
Marroquín.
Agregó que se hará una reclasificación de los equipos
participantes de acuerdo con
las categoría convocadas, lo que
generará una competencia más
justa entre los contrincantes.
Rangel Marroquín afirmó que
este año la escalada deportiva
será disciplina de exhibición y,
conforme con la participación
del alumnado, podría integrarse
al programa oficial, ya que es una
disciplina aceptada en la Universiada Nacional.
En el caso del frisbee, la coordinadora de torneos intrauniversitarios explicó que se buscará un equipo representativo
para participar en los torneos
convocados por el Consejo Nacional del Deporte de la Educación, ya que posiblemente este
deporte se integre en el programa oficial de la Universiada
Nacional 2023.
La UANL cuenta con infraestructura deportiva suficiente para
volver a recibir al alumnado que
está deseoso de saltar al terreno
de juego y otorgarle puntos a su
preparatoria o facultad y obtener
los tan preciados trofeos que
otorga la UANL a través de la Dirección de Deportes.
��
Dublin Core
The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.
Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2022
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
27
Número
Número de la revista
325
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Septiembre
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
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Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2022, Año 27, No 325, Septiembre
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/09/2022
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
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Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2021211
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
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spa
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Adultos mayores
Aplicaciones educativas
Celdas solares
Covid-19
Deporte
Fósiles
Futbol americano
Movilidad estudiantil
Población indígena
PYMES
Red Estatal de Datos Abiertos
Salud
Sorteo de la Siembra Cultural
Subasta ganadera
Sustentabilidad
-
https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/21502/Vida_Universitaria_2022_Ano_27_No_324_Agosto.pdf
41c6f59a1944006c1a0b2efc3e0a2b9c
PDF Text
Text
CAMPUS
SUSTENTABILIDAD
SALUD
Impulsa UANL
producción
de vinos
Recibe Universidad
Cumbre Climática
Identifica toxina
en leche materna
PÁGINA 7
PÁGINA 12
PÁGINA 3
Periódico Mensual
AGOSTO 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ISSN 2007-8455
El equipo
Este es el desglose de los
recursos humanos y de
infraestructura con los que
cuenta la UANL para el actual
semestre:
MATRÍCULA:
Licenciatura: 134, 307
Bachillerato: 77, 970
Posgrado: 5,236
Universidad de mayores: 55
Total: 217, 568
PLANTA DOCENTE:
Preparatoria: 2,414
Licenciatura: 4,485
Total: 6,899
Después de dos años de pandemia, y atendiendo todos los protocolos
sanitarios, más de 217 mil alumnos regresaron a clases presenciales
en la UANL para cursar el semestre agosto-diciembre de 2022
L
a Universidad Autónoma de Nuevo León
inició el semestre
agosto-diciembre
2022 con su oferta académica
totalmente de forma presencial,
luego de dos años de pandemia.
Poco más de 217 mil 500
estudiantes integran la matrícula universitaria, de los cuales
134 mil 307 cursarán licenciatura; 77 mil 970 bachillerato y
5 mil 236 se sumarán al posgrado.
Para este semestre, la Máxima Casa de Estudios tiene
nueva oferta académica: las
licenciaturas en Música Popular Contemporánea y Terapia
Física y Readaptación Deportiva; las maestrías en Dirección
de Mercadotecnia e Innovación
en Industrias Creativas, en
Derecho Administrativo y Función Pública, de Investigación
en Humanidades, Cultura y
Sociedad; y en Ciencias de la
Actividad Física y el Deporte.
Además cuenta con cinco
especialidades de enfermería:
Gestión del Cuidado de la Enfermería, Enfermería del Cuidado del Niño y Adolescente,
Enfermería en Quirúrgica Pe-
rioperatoria, Enfermería en
Salud Comunitaria y Familia,
y Enfermería en Cuidados Intensivo.
La UANL también ofrece en
este ciclo escolar el Doctorado
en Psicología de la Actividad
Física y del Deporte, programa
que involucra a las facultades
de Psicología y Organización
Deportiva.
La atención académica estará a cargo de una planta docente de 6 mil 899 profesores,
distribuidos en 26 facultades
y 41 planteles en nivel licenciatura; y 29 preparatorias y 40
planteles que están ubicados
en alguno de los 34 municipios
del estado, garantizando una
cobertura del 70 por ciento de
la geografía de Nuevo León.
En el primer día de regreso
a clases, el Rector Santos Guzmán López recorrió la Preparatoria 15 Florida, la Facultad
de Enfermería y la Facultad de
Contaduría Pública y Administración, donde se reunió la
comunidad universitaria representada por la Junta de Gobierno, los directores, profesores
y estudiantes para el inicio del
semestre.
CAMPUS: 7
> Ciudad Universitaria
> Ciencias de la Salud
> Linares
> Sabinas Hidalgo
> Mederos
> Ciencias Agropecuarias
> Cadereyta
OFERTA ACADÉMICA:
Programas educativos: 350
Preparatoria: 51
Licenciatura: 85
Posgrados: 214
PROGRAMAS CON DOBLE TITULACIÓN:
Licenciatura: 23
Posgrado: 22
NUEVA OFERTA ACADÉMICA:
Licenciaturas: 2
Maestría en ciencias: 3
Maestría profesionalizante: 3
Especializaciones: 6
Doctorados: 1
INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO
TECNOLÓGICO:
Centros de investigación
y desarrollo: 41
Investigadores SNI: 1,120
Investigadores en el Sistema
Nacional de Creadores de Arte: 3
�2
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
AGOSTO 2022
Inició el semestre
agosto-diciembre 2022
y los miles de estudiantes
llegaron a las aulas con muchas
expectativas acerca
de su formación académica.
Santos Guzmán López
Rector
Juan Paura García
Secretario General
Jorge H. Cisneros González
Director de Comunicación
Institucional y Relaciones Públicas
Eduardo Loredo Rivera
Coordinador de Servicios Informativos
Miguel Ángel Hernández
Editor
Guillermo Jaramillo
Norberto Coronado
Luis Salazar
Eduardo Rodríguez
Esperanza Armendáriz Chávez
Marco Córdova
Mayra Guerrero
Redacción
Blanca Medina Viezca
Colaboradora
Efraín Aldama Villa
Ricardo Rodríguez
Fotografía
Me gustaría aprender
más a diseñar espacios
que dejen experiencias
gratas a las personas, que con los
conocimientos que los profes nos dan pueda
ir creciendo en el diseño para estar lista para
el trabajo”.
Mi expectativa es
aumentar mi conocimiento
en el área de manufactura.
Estoy llevando la materia
de manufactura computacional y estoy
segura que va a fortalecer mi formación
académica, ya que entre mis planes está
hacer mis prácticas en Caterpillar en el
área de calidad”.
Samantha Mirón Zambrano,
FARQ. Sexto semestre
Paola Saldaña Mora,
FIME. Octavo semestre
Diana Alonso Palacios
Roberto de la Rosa
Corrección
Juan Carlos Ortega
Diseño Editorial
Arturo García Salinas
Distribución
Vida Universitaria, Año 26, Nº 324, agosto
de 2022. Fecha de publicación: 12 de agosto.
Periódico mensual editado y publicado por
la Universidad Autónoma de Nuevo León
a través de la Dirección de Comunicación
Institucional y Relaciones Públicas. Domicilio
de la publicación: Ave. Universidad s/n, Ciudad
Universitaria. San Nicolás de los Garza, C.P.
66455. Teléfono: + 52 81 83294120. Fax: +52 81
83294095. Editor Responsable: Miguel Ángel
Hernández. Número de reserva de derechos
al uso exclusivo del título Vida Universitaria
otorgada por el Instituto Nacional del Derecho
de Autor: 04-2009- 061214314100-101,
de fecha 12 de junio de 2009. Número de
certificado de licitud de título y contenido:
14,957, de fecha 9 de septiembre de 2010,
concedido ante la Comisión Calificadora
de Publicaciones y Revistas Ilustradas de
la Secretaría de Gobernación. ISSN 20078455. Registro de marca ante el Instituto
Mexicano de la Propiedad Industrial: 1,170,278.
Tiraje: 10,000 ejemplares. Distribuido por:
Universidad Autónoma de Nuevo León, a través
de la Dirección de Comunicación Institucional
y Relaciones Públicas, Ave. Universidad s/n,
Ciudad Universitaria. San Nicolás de los Garza,
C.P. 66455.
Las opiniones y contenidos expresados en los
artículos son responsabilidad exclusiva de los
autores.
Prohibida su reproducción total o parcial, en
cualquier forma o medio, del contenido editorial
de este número.
Impreso en México
Todos los derechos reservados
© Copyright 2022
vidauniversitaria@uanl.mx
Deseo aprender mucho
sobre fotografía forense,
una materia que nos darán
este semestre y que implicará
usar cámara fotográfica para hacer las
prácticas y hacer la clase más dinámica;
también entiendo que nos llevarán al
Semefo para este tipo de actividades”.
Leslie Villafán Martínez,
FACDYC. Cuarto semestre
Estudio Ingeniería
Industrial, me atrajo mucho
el plan de estudios de esta
facultad. Espero pasar todas las
materias en primera, que los maestros tengan
la motivación de enseñar y nos motiven a
avanzar y aprender”.
Jorge Segovia Herrera,
FCQ. Primer semestre
Reforzar y ampliar mis
conocimientos con las
distintas materias que voy
a cursar este semestre. Me he
sentido muy a gusto durante mi carrera,
los primeros semestres fueron en línea por
la pandemia y la verdad es que prefiero las
clases presenciales”.
Jesús Eduardo Muñoz Cantú,
FCFM. Quinto semestre
Las materias que
más me han aportado
en mi formación son la
de prácticas de topografía,
laboratorio de topografía y lo estructural.
Me estoy enfocando en la supervisión de
obra y en la ingeniería de topografía”.
Fernando Jair Palacios López,
FIC. Quinto semestre
�AGOSTO 2022
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
3
En el marco de la
Vendimia UANL 2022,
que rompió récord de
asistencia en su octava
edición, la Universidad
Autónoma de Nuevo
León inauguró la primera
fase de la bodega que le
permitirá a la Institución
producir vinos de mesa
en la entidad
Impulsa UANL producción de vino
E
n un ambiente festivo, acompañado de números musicales,
bailables y actividades culturales, se realizó la Vendimia
UANL 2022 en el Centro de Investigación
en Producción Agropecuaria (CIPA), en
el Campus Linares de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
Esta celebración estuvo presidida por
el Gobernador Samuel García Sepúlveda y por el Rector Santos Guzmán López,
además de autoridades estatales y municipales, diputados, senadores y representantes diplomáticos de Estados
Unidos y Francia, quienes realizaron un
recorrido por el viñedo experimental de
la UANL.
Guzmán López agradeció el apoyo
del Gobierno estatal y del municipio de
Linares para consolidar el proyecto que
busca crear la denominada “ruta del
vino” en la entidad.
“En febrero nos concedió el honor el
señor Gobernador de visitarnos y me
dio una tarea, obviamente con el apoyo
económico por parte del Gobierno del
Estado, y ahora le puedo decir que la
primera fase de la tarea que me encomendó ahí está”, afirmó el Ejecutivo
Universitario.
Con proyectos como estos, agregó
el Rector, se impulsan los estudios de
posgrado de los alumnos en la Universidad y se da oportunidad a los productores de investigar qué variedades
de uva son las más adecuadas para la
región.
Por su parte, el Mandatario estatal
felicitó a la Universidad por impulsar la
cosecha de la vid en Nuevo León.
“Hace unos meses tuve la fortuna de
venir a conocer los grandes predios que
esta Universidad tiene en Linares; y en
esa ocasión conocimos los viñedos y el
Rector tenía la gran idea de generar la
bodega de Nuevo León”, indicó García
Sepúlveda.
“Me da mucho gusto que, a pocos
meses, hoy tuvimos un recorrido muy
ejemplificativo de lo que va a ser la bodega de Nuevo León, de primer mundo”.
La bodega incluye las áreas de barricas y crianza, un laboratorio, el área de
producción y un espacio de usos múltiples para presentaciones, conferencias
y degustaciones o catas de vino.
Como parte de la inauguración de la
vendimia se presentó el proyecto para
desarrollar el Instituto de Enología en
la UANL, el cual impulsará la investigación en esta área en todo el país.
Al término de la fiesta cultural-regional, el Director del CIPA, Nelson Manzanares, informó que el evento tuvo una
gran demanda, porque rompió el récord
de asistencia y registró alrededor de
600 invitados provenientes, incluso, de
otros estados del país.
Durante el evento se realizó la presentación del vino Alere cosecha 2020, por
la sommelier Georgina Estrada, el cual
pudo ser degustado por los asistentes y
acompañaron con diversos alimentos.
Como parte de la fiesta de celebración
por la cosecha de la uva, la UANL estructuró un programa con grupos artísticos
universitarios compuesto por tunas, rondallas, la Compañía Titular de Danza Folklórica y el grupo Pico de Gallo.
Por octava ocasión la UANL llevó a
cabo el evento artístico, gastronómico y cultural, en el que presentó el 30
de julio los avances de investigación
sobre el cultivo de la vid en la zona citrícola del estado y la producción experimental de vinos de mesa, que
aporta un atractivo turístico al Pueblo
Mágico de Linares.
�4
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
AGOSTO 2022
CAMPUSUANL
La agenda
En la I Cumbre de Rectores
México-Corea, en la que
participaron 24 instituciones
mexicanas, entre ellas la UANL,
se trataron los siguientes
puntos:
Asiste el Rector
a Cumbre México-Corea
Participó el Doctor Santos Guzmán López en el panel “Avances
tecnológicos y el rol de las universidades”, en el primer día de actividades
de la cumbre de rectores de ambos países
E
l Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, Santos
Guzmán López, participó en la I
Cumbre de Rectores MéxicoCorea, realizada los días 30 de junio y 1 de
julio, en la ciudad de Seúl.
Revitalizar los intercambios relacionados con la educación superior fue uno de
los objetivos centrales de la cumbre, que
contó con la asistencia de directivos y
funcionarios académicos de 24 instituciones mexicanas.
Guzmán López formó parte de la
delegación mexicana de instituciones
de educación superior del país que
acudió al foro binacional en el marco
de la conmemoración de los 60 años
de los lazos diplomáticos entre México y Corea.
Durante el arranque de actividades, el
Rector participó en el panel denominado
“Avances tecnológicos y el rol de las uni-
versidades”, con sede en la Universidad
Hankuk para Estudios Extranjeros.
Compartió reflexiones junto al Presidente de la Universidad Woosong, Deog-Seong
Oh; el Presidente de la Universidad Nacional
Kangwon, Heon Young Kim, y el Rector Ge-
neral de la Universidad Autónoma Metropolitana, José Antonio de los Reyes Heredia.
El panel fue moderado por el Rector de la
Universidad Autónoma de Tlaxcala, Luis
Armando González Plascencia.
Durante el primer día de la cumbre de
rectores se precisó que la cooperación
mutua entre las instituciones educativas
debe incrementar en número y en calidad
los acuerdos en beneficio de los estudiantes mexicanos y coreanos.
En la jornada binacional, los directivos
universitarios propusieron un mayor enfoque en el desarrollo de talentos en ingeniería, ciencia y robótica, así como
consolidar la internacionalización de las
universidades de manera más solidaria
entre todas.
Calificaron la innovación en la educación
superior como vital y obligatoria para el
futuro a corto plazo, además del compromiso general para incentivar más conve-
Representan a México en Robocup 2022
C
on un robot de rescate y un performance protagonizado por monstruos automatizados, nueve estudiantes de la Universidad Autónoma de
Nuevo León participaron en el Torneo
Internacional de Robótica Robocup 2022.
La delegación de la UANL estuvo integrada por dos equipos pertenecientes al
Centro de Investigación y Desarrollo de
Educación Bilingüe (CIDEB), y a la Preparatoria 21, del municipio de China.
Ambos grupos universitarios representaron a México en la categoría Rescue Maze
y On Stage de la competencia de robótica.
El encuentro se realizó del 10 al 17 de
julio en la ciudad de Bangkok, Tailandia.
La Directora del Sistema de Estudios del
1- Revitalizar los intercambios
académicos
2. Incrementar en cantidad
y calidad la cooperación mutua entre
instituciones
3. Mayor enfoque al desarrollo
de talentos
4. Promover el desarrollo
de talentos en ingeniería,
ciencia y robótica
5. Consolidar
la internacionalización
de las universidades
6. Considerar como
obligatoria la innovación
en un corto plazo
7. Incentivar convenios
de colaboración académica
y científica
8. Promover el intercambio
internacional de profesores
y estudiantes
nios de cooperación académica y científica, y de movilidad internacional para
profesores y estudiantes.
El Rector de la UANL realizó el 1 de julio
un recorrido por el campus principal de
la Universidad Yonsei, que incluyó la biblioteca central, las instalaciones de la
Facultad de Computación y de su Data
Center.
Guzmán López también visitó la Ciudad
Digital de Samsung en Suwon-si y el Samsung Innovation Museum. En esta visita
la ANUIES firmó un convenio de colaboración con la empresa de tecnología coreana para realizar proyectos tecnológicos
y científicos, así como el desarrollo de
investigación con académicos de instituciones mexicanas.
Nivel Medio Superior de la UANL, Sandra
Elizabeth del Río Muñoz, destacó el trabajo
desarrollado desde el 2011 por estudiantes,
profesores y directivos en los torneos de
robótica, que les ha permitido el reconocimiento nacional y en el extranjero.
Refirió que esto permite a los jóvenes
adquirir un amplio espectro de competencias, actitudes y experiencias, tanto
digitales como de innovación y creatividad,
por lo que la robótica se convierte en una
parte integral de la ciencia y la ingeniería.
“Los coaches y asesores tienen las
competencias necesarias para desarrollar
y asesorar a los estudiantes.
“Cada preparatoria de la UANL está
equipada con laboratorios para desarrollar la robótica, y en el ámbito académico la currícula de Introducción a la
Robótica y Robótica Educativa han funcionado”, dijo.
�AGOSTO 2022
CAMPUSUANL
Cinco estudiantes
con las mejores
puntuaciones del
Proceso de Asignación
de Espacios en la
Educación Media
Superior de la UANL
cuentan cómo lograron
este primer objetivo
universitario y las
perspectivas sobre su
futuro profesional
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
5
Ponen el ejemplo
E
studiar una carrera en medicina,
ciberseguridad o turismo son
algunos de los sueños a futuro
de cinco jóvenes del nivel medio
superior de la Universidad Autónoma de
Nuevo León.
Sin embargo, el camino para llegar a
sus metas profesionales aún es largo, ya
que tendrán que pasar por una de las preparatorias de la UANL para realizar sus
estudios de bachillerato.
Hablamos de Samantha Martínez Medina, Mariana Garza Rendón, Héctor Adrián
Quiroz González, Yoselin Burgos Pérez y
Melanie Jocelyn Sánchez Cantú, quienes
este año obtuvieron las puntuaciones más
altas en el Proceso de Asignación de Espacios en la Educación Media Superior
de la UANL.
Esta quinteta de jóvenes, junto a otros
más de 40 mil 200 aspirantes, presentó el
11 de junio en línea el examen de admisión
para ingresar a una de las 29 preparatorias.
Entre las dependencias que eligieron
los cinco nuevos estudiantes están el Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe (CIDEB) y las preparatoria 1, 22 (Unidad Guadalupe) y 23.
El examen evaluó conocimientos en
español, matemáticas, biología, física,
química, formación cívica y ética, geografía e historia, además de habilidades verbales y numéricas.
YOSELIN
BURGOS PÉREZ
MELANIE JOCELYN
SÁNCHEZ CANTÚ
SAMANTHA
MARTÍNEZ MEDINA
MARIANA
GARZA RENDÓN
HÉCTOR ADRIÁN
QUIROZ GONZÁLEZ
Preparatoria 22
(Unidad Guadalupe)
581 pts.
Preparatoria 23
581 pts.
CIDEB / 588 pts.
CIDEB / 583 pts.
Preparatoria 1 / 581 pts.
“Al ser el primer lugar del puntaje en
el examen de admisión, siento que
será un poco más de presión para
mí”, asegura la joven, quien obtuvo
la puntuación más alta entre los de
los más de 40 mil aspirantes.
Desde enero de este año, la nueva estudiante del Centro de Investigación y Desarrollo de Educación
Bilingüe se preparó para encarar
el examen de admisión.
“Comenzaba a estudiar a las
tres de la tarde y terminaba a las
seis de la tarde. Me enfoqué más
en español. Le daba una repasada
todos los días para entender los
conceptos. Me tardé en responder
el examen alrededor de tres horas”,
relata.
La joven, quien tenía un promedio de alrededor de 9.8 en la secundaria,decidió elegir el CIDEB porque
considera que es una de las mejores
preparatorias de la Máxima Casa
de Estudios y además cuenta con
un buen nivel de inglés.
Cuando egrese de la preparatoria,
a Samantha le gustaría estudiar
medicina,ya que le llama la atención
cómo funcionan las células.
Para Mariana,el ser el segundo puntaje más alto hizo que
valiera la pena el estudiar
mucho y sentirse orgullosa
de sí misma.
“Mi preparación consistió en ir a asesorías por seis
meses. Le dedicaba alrededor de tres horas al estudio.
Me enfoqué en las materias
de física, química y español.
Me tardé en resolver el
examen una hora y 50 minutos”, recuerda.
Mariana eligió el Centro
de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe
porque tiene un programa
de inglés especializado y le
gustaría mucho reforzar este
idioma.
“C u a n d o s a l ga d e l a
preparatoria me gustaría
estudiar medicina y especializarme en ginecología.
Quiero generar nuevo
conocimiento en la medicina”, señala.
El reutilizar el material académico que su hermano mayor
había usado para ingresar a la
preparatoria, así como el prepararse por sí solo desde enero, fue fundamental para que
Héctor consiguiera su lugar en
el nivel medio superior de la
UANL.
“Mi hermano mayor ingresó
a la misma preparatoria que
yo, por lo que mi madre decidió
conservar el material de estudio de él para después dármelo a mí. Fue de gran ayuda, pero
también me preparé con asesorías en abril de este año”,
expresa.
A Héctor le gustaría estudiar
una carrera en ciberseguridad,
ya que le interesan mucho las
computadoras y quisiera conocer más sobre el mundo de la
tecnología.
“Actualmente, considero que
hay muchos riesgos en el internet como las estafas y quisiera
informar a la gente sobre esto y
que sea más seguro para ellos”,
argumenta.
Aunque para Yoselin fue
un proceso muy estresante el prepararse previamente para el examen
de admisión y después
responderlo en línea, el
objetivo se logró.
Después de estudiar
por dos meses y enfocarse más en matemáticas
y español, debido a que
consideraba que eran sus
áreas de oportunidad,
por fin puede tomar un
respiro al saber que ya
tiene un lugar asegurado
en la Preparatoria 22.
“Fue una preparación
muy estresante y algo
difícil, pero me fue bien.
Me tardé en responder el
examen una hora y media”,
recuerda.
Yoselin ya piensa en
su futuro y le gustaría
estudiar medicina y
especializarse en cirugía
plástica.
Su familia, pero sobre todo
su abuela, fueron una pieza
clave para que Melanie obtuviera su pase a la Preparatoria 23, ya que fueron su
soporte para animarla a que
se preparara previo al examen
de admisión.
“Mi abuela diariamente me
ayudaba a levantarme a las
cinco de la mañana. Siento que
este pase a la preparatoria me
lo merezco, porque me esforcé
mucho. La preparación y el
estudio los hice todos los días
durante cuatro meses”, relata
la joven.
Y aunque aún no tiene definido bien qué profesión estudiará, piensa en algo relacionado con los idiomas o el
turismo.
“Quiero una carrera que
tenga que ver con viajar y
convivir con diversas culturas,
sobre todo conocer China,
Japón y Corea, porque me
gusta mucho cómo hablan y
sus tradiciones”, expresa.
�6
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
CAMPUSUANL
AGOSTO 2022
Acaban su carrera
420 becados
por Fundación UANL
Se reconoció la responsabilidad, disciplina y
desempeño académico de los estudiantes que
terminaron su licenciatura con una beca de la
Fundación UANL, liderada por Jaime Yesaki Cavazos
E
n la primera ceremonia simbólica de graduación para estudiantes becados por
la Fundación UANL, la institución educativa reconoció a 420
universitarios que concluyeron
sus estudios de licenciatura.
“Es un gusto enorme que
tengamos este grupo de jóvenes que terminan y se les reconoce el esfuerzo porque no
fue fácil, pero los invito a que
su preparación no acabe aquí
y buscar lo que sigue, una maestría o un doctorado, y para eso
cuentan con la Fundación”,
puntualizó el Rector de la UANL,
Santos Guzmán López.
Durante el evento el 28 de
julio en el Teatro Universitario
de la Máxima Casa de Estudios,
se entregaron cartas y diplomas
de reconocimiento a más de
un centenar de jóvenes becados
por la Fundación UANL.
El egresado de la Licenciatura en Biotecnología Genómica de la Facultad de Ciencias
Biológicas, quien habló a nombre de los integrantes de la
generación 2022, Sergio Hernández Rodríguez, agradeció
a la Fundación UANL su apoyo
para que más de 400 jóvenes
cumplieran el primero de sus
Fortalece Universidad
vínculo con clústers
L
grandes sueños: concluir una
carrera.
“Sabemos que han sido horas intensas de trabajo recaudando fondos, buscando benefactores y generando
programas de oportunidades
para que cada uno de nosotros
sea una persona íntegra y sumamente valiosa. Gracias por
creer en nosotros porque todas
las becas impactaron de forma
positiva”, dijo.
Por más de dos décadas, la
Fundación UANL ha centrado
sus esfuerzos en que ningún
estudiante con talento y compromiso abandone sus estudios
por falta de recursos económicos.
Entre las becas que otorga la Fundación están la de
sostenimiento, movilidad
internacional, conectividad
y educación a distancia, apadrinamiento y empleabilidad.
Durante la ceremonia simbólica de graduación para
estudiantes becados estuvieron presentes, además del
Rector, el Presidente de la
Fundación UANL, Jaime Yesaki Cavazos; el Secretario
General de la UANL, Juan
Paura García; el Director General de la Fundación UANL,
Roberto Siller Ruiz, y el Director del Departamento de Becas de la UANL, Arnoldo Téllez
López.
a Universidad Autónoma de Nuevo León impulsa una reingeniería
administrativa para potenciar las relaciones con los
13 clústeres del estado, que
le permita contribuir a la
innovación y desarrollo económico y aumentar la competitividad en la entidad.
El Rector Santos Guzmán
López encabezó la presentación de la iniciativa universitaria que busca que
todas las facultades de la
UANL se involucren con los
clústeres de su sector de una
forma más sistematizada y
buscando ampliar horizontes en conjunto.
Durante la reunión, el ejecutivo universitario invitó a
los directores a continuar
con la colaboración y asistencia al sector productivo,
poniendo énfasis en la presencia institucional para
trabajar en conjunto en futuros proyectos autosustentables.
“Hay que reinventarnos,
hay que generar ingresos,
pero con orden, ser sustentables. Esto nos va a abrir
más puertas y a ser más visibles”, expresó Guzmán
López.
Esta ruta de guía institucional fue diseñada por la
Secretaría de Innovación y
Desarrollo Digital de la UANL
y presentada por su titular,
el doctor Jaime Arturo Castillo Elizondo, el 6 de julio,
en el piso 11 de la Torre de
Rectoría.
El director de Desarrollo
de Modelos Tecnológicos,
Nasser Mohamed Noriega,
mostró las áreas de oportunidad que hay entre la Universidad y los clústeres.
Hasta la fecha, de los 13
clústeres y 80 comités en la
BENEFICIOS
PARA LA UANL
Mostrar presencia
institucional
e interés en el sector ante
los miembros del clúster
y la sociedad.
Conocer de primera mano
los intereses
de la industria nuevolonesa
involucrada en el sector.
Mostrar las capacidades
de la UANL y el dominio
técnico de sus profesores
en los temas del sector.
Contactar directamente a
los actores clave del sector
para promover y facilitar la
generación de proyectos de
innovación, investigación,
desarrollo y servicio
industriales.
Aportar e incidir
en los esfuerzos de la
Secretaría de Economía
del Estado para el
desarrollo del sector y la
sociedad.
entidad, la Universidad participa en 10 clústeres y 37
comités.
La UANL ha acompañado
a la mayoría de los clústeres
desde su fundación: Electrodomésticos (2010), Automotriz (2016), Nanotecnología (2017), Servicios
Médicos y el Aeroespacial
(2018), Herramental (2020),
Software (2021) y Agroalimentos (2022).
¿Qué busca ahora la UANL?
Lograr una representación
institucional, una comunicación constante y permanente con responsables y permear
y maximizar el beneficio de
la participación de la UANL
con los clústeres, fortaleciendo la triple hélice: academia,
empresa y gobierno.
�AGOSTO 2022
SUSTENTABILIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Recibe UANL Cumbre
de Innovación Climática
El evento académico,
realizado en la
BURRF de la UANL,
combinó una serie de
temas en materia de
sustentabilidad de
la vida cotidiana. El
objetivo inspirar a los
jóvenes universitarios
a tomar acciones
contra el cambio
climático
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León fue sede de la
Cumbre de Innovación Climática Monterrey 2022. Este
encuentro busca convertirse en un
espacio de conversación que brinde
propuestas, soluciones y herramientas para enfrentar el cambio climático en el mundo.
El evento académico combinó una
serie de temas en materia de sustentabilidad de la vida cotidiana, buscando inspirar a los jóvenes universitarios a tomar acciones contra el
cambio climático.
Juan Manuel Alcocer González, en
representación del Rector de la UANL,
Santos Guzmán López, comentó, que
en el cambio climático deben invo-
lucrarse todos los sectores de la sociedad y atender el llamado de auxilio que pide el planeta.
“El compromiso de la UANL es poder educar a las nuevas generaciones
no solamente en ser personas de bien,
sino para que contribuyan a resolver
los problemas que tenemos en la sociedad y en el mundo, ya que un problema local es de todos, por lo que
queremos estudiantes conscientes,
reflexivos y responsables con la sociedad”, indicó.
Alcocer González agregó que hacer
equipo con la Foundation PVBLIC, Coca
Cola Ind. Mex., Arca Continental y el
Gobierno de Monterrey traerá múltiples
beneficios, como estos eventos que
generan conciencia en la sociedad.
“Estamos viviendo ya un periodo
de urgencia y crisis en todas partes
del mundo y la especie humana se ha
esperado a que llegue el momento
más grave de la situación para hacer
cambios, no debemos llegar a esto,
debemos cambiar ante esta necesidad”, mencionó.
Agregó que las soluciones no serán
fáciles y no será con cero costos, ya
que se debe reconocer cuáles serán
esos costos y saber cuáles pasos dar
para llegar a realizar un cambio verdadero.
En la inauguración, que se llevó
a cabo en el auditorio principal de
la Biblioteca Magna Universitaria
“Raú Rangel Frías”, participaron
también Sergio Lodoño Zurek, di-
7
Temas clave de la Cumbre
Algunos de los temas tratados
fueron:
> México y las conclusiones
de Estocolmo +50
> Una ciudad que se calienta:
causas, efectos y acciones
contra el cambio climático en
Monterrey
> Economía circular: un modelo
hacia la sostenibilidad
> Somos parte de la solución:
experiencias en la economía
circular
> Agentes de cambio para la
acción climática en Monterrey
> Mujeres liderando la transición
verde
> Justicia climática en las
ciudades mexicanas
> Posverdad, polarización y
cambio climático
rector de Comunicación y Sustentabilidad de Coca Cola México, y
Laura Ballesteros, Secretaria de
Desarrollo Urbano Sostenible del
municipio de Monterrey.
En el primer día de trabajo, al evento llegaron alrededor de 300 alumnos
que estuvieron participativos en las
conferencias interactuando con los
ponentes.
E n l a C u m b re d e I n n ov a c i ó n
C l i m á t i c a M o n t e r rey 2 0 2 2 , ex p e rt o s e n e l t e m a a b o rd a ro n d i s t i n t o s t e m a s q u e s e c o n s i d e ra n c l a ve p a r a l a s u s t e n t a b i l i d a d d e l a
entidad y del país mediante confe re n c i a s , p a n e l e s d e d i s c u s i ó n ,
t a l l e re s y s t a n d s d e e m p re s a s
sustentables.
�8
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
SUSTENTABILIDAD
AGOSTO 2022
Comparten experiencias
sobre sustentabilidad
Los titulares de sustentabilidad de la UANL, ITESM y la UDEM compartieron sus acciones
en el panel Experiencias Universitarias en Sostenibilidad y Acción Climática
(Cumbre Cambio de Innovación Climática)
L
as acciones a favor de la sustentabilidad son
una realidad que cada vez abarca más espacios.
Las universidades, desde hace años, empezaron a trabajar en transformar la cultura a través
de acciones en la materia.
Esos fueron los temas que abordaron los titulares
de las áreas de sustentabilidad de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey (ITESM)
y la Universidad de Monterrey (UDEM).
Esto ocurrió el 15 de julio en el auditorio de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” (BURRF) en el
marco de la Cumbre de Cambio de Innovación Climática, que organizó la Secretaría de Sustentabilidad de
la UANL.
Ahí participaron el Secretario de Sustentabilidad
de la UANL, Sergio Salvador Fernández; la titular del
proyecto Ruta Azul del ITESM, Perla Martínez, y el Coordinador de Sustentabilidad de la UDEM, César Alfredo
Nanni del Valle.
UANL, líder
en sustentabilidad
Ruta Azul, un plan
transversal del ITESM
Apuesta UDEM
por cambio cultural
El doctor Sergio Salvador Fernández recordó que
en la UANL, desde el 2010, se creó la Secretaría de
Sustentabilidad. Relató que fue un gran compromiso de la Rectoría para llevar un proceso muy
alineado con toda la Institución.
Enfatizó que si la educación es la parte importante de una Universidad es porque también se
está educando a futuros profesionistas.
“El Conacyt dice que la investigación tiene que
estar dirigida al desarrollo social. Y lo desarrollamos, pues en la Universidad Autónoma de
Nuevo León más del 70 por ciento de los cuerpos
académicos hacen investigación en sustentabilidad en alguno de sus artículos”, afirmó.
Entre las acciones que lleva a cabo la Secretaría
de Sustentabilidad destaca la reducción en el consumo de agua por parte de los estudiantes en Ciudad
Universitaria, porque pasaron de 13.5 litros de consumo per cápita a 8.6 solo con el cambio de cultura.
El titular de Sustentabilidad enumeró acciones
como el reciclaje de residuos electrónicos, la implementación del Tigrebus y dejar de comprar
botellas con agua de plástico y cambiarlas por botellas rellenables.
Perla Martínez contó en el panel que la Ruta
Azul tiene tres enfoques, el de ambición, el estratégico y el de transversalidad. A partir de
2019 la crisis climática tomó especial relevancia en el ITESM, teniendo un nuevo nivel de
prioridad muy alto.
“Nos propusimos el compromiso internacional
de reducir la huella de carbono a más tardar en el
2040, y reducir al 50 por ciento todas las emisiones
de gas invernadero para el año 2025. Es lo que ha
marcado el norte de todas nuestras acciones”, expuso la coordinadora.
La Ruta Azul, explicó, tiene un enfoque estratégico y plan transversal de cultura, investigación
y vinculación, donde buscan transformar a toda
la Institución. Colaboran 90 personas involucradas en 200 acciones de sustentabilidad en los
26 campus.
“Hicimos 20 acciones emergentes ante la crisis del agua. Un ejemplo de ello fue subir el modulador de los termostatos de los minisplits en
1 o 1.5 grados; así se ahorraron miles de litros de
agua”, aseguró.
César Alfredo Nanni del Valle dijo que la UDEM
creó la coordinación de sustentabilidad en el
2011 y, a partir de ahí, se creó el Centro de Sustentabilidad.
“A veces la gente se siente culpable por no
participar en la movilidad sostenible en bicicleta o transporte público, cuando el sistema
no está adaptado para que soporte esa movilidad. Le hemos pasado la responsabilidad
al individuo en lugar de ser algo sistémico”,
advirtió.
Entre los ejes que trabajan en pro de la sustentabilidad están la investigación y educación
para intentar crear una cultura y entender el
cambio climático desde los alimentos, las actitudes y hasta el modelo curricular escolar.
“Creer que nuestros ingenieros o abogados
puedan contribuir en esta sociedad sostenible.
El compromiso lo tenemos que hacer todos, universidades, organizaciones de la sociedad civil
y empresas. Así es que llegamos más a fondo”,
mencionó.
�AGOSTO 2022
SUSTENTABILIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
9
Emitirán
recomendaciones
E
Realizan diagnóstico
de áreas verdes
La Dirección de Desarrollo de Proyectos de la Secretaría de Sustentabilidad
realizó un inventario de las áreas verdes en el Campus Mederos con el fin
de mejorar su cuidado. Se planea replicar esta actividad en el Campus de la
Salud y en Ciudad Universitaria
C
on el propósito de que las autoridades de las distintas dependencias
universitarias
conozcan el estado en que se
encuentran sus áreas verdes para así
mantenerlas, mejorarlas y en su caso
sustituirlas, la Dirección de Desarrollo
de Proyectos de la Secretaría de Sustentabilidad llevó a cabo un estudio sobre la situación actual del capital forestal de la Unidad Mederos, proyecto que
por ahora comenzó con las facultades
de Economía y de Artes Visuales.
El diagnóstico de las áreas fue encabezado por el Doctor Carlos Ramírez
Martínez, Director de Desarrollo de Proyectos de la Secretaría de Sustentabilidad
de la UANL, quien en conjunto con alumnos y maestros de dichas dependencias
se dieron a la tarea de inventariar cada
árbol existente en las facultades para dignosticarlos y saber cuánto son, de qué
tipo y en qué condiciones están.
“La Unidad Mederos forma parte de
un corredor ecológico privilegiado que es
el Parque Cumbres, pero con el paso del
tiempo y necesidades ha ido modificándose y se ha sustituido por otra vegetación.
“Por ello colocamos árboles grandes
que están cumpliendo la función de oxigenar, captar agua y disminuir las tempe-
raturas en las áreas colindantes a los
edificios”, explicó Ramírez Martínez.
El director comentó que el estudio surgió de la idea de reflexionar sobre las características de la ciudad y en la forma en
que se han tranformado las áreas naturales en una gran plancha de concreto y
sus consecuencias en las condiciones
adversas de la salud de la población.
“Los resultados y recomendaciones
se darán en agosto, pero las dependencias están en la mejor disposición de
salvaguardar las áreas y aumentar el
arbolado, pero primero debe saberse
qué se tiene y atenderlo, mejorar el manejo de las áreas, ese es el resultado del
diagnóstico”, indicó.
Ramírez Martínez mencionó también
que otro de los objetivos es crear la conciencia entre el estudiantado universitario, el cual resultó muy interesado en
participar en el conteo de los árboles,
clasificación y llenado de formularios en
un trabajo conjunto de ambas facultades
con la Secretaría de Sustentabilidad.
“La comunidad universitaria está
acostumbrada a ver los árboles como
elementos de adorno, pero cumplen
l equipo de trabajo del doctor
Ramírez Martínez está conformado por André Genis Pérez,
Yahaira García y Libertad Castillo,
quienes están capturando los últimos
datos para que, en el inicio de este
ciclo escolar, se les haga llegar el
diagnóstico y las recomendaciones
a las facultades participantes.
Se tiene planeado que la siguiente escuela en la que se realizará el
diagnóstico será la Facultad de Ciencias de la Comunicación, para posteriormente enfocarse en el Campus
de la Salud y de Ciudad Universitaria.
“Se generará una serie de recomendaciones para mejorar y lo que
debe ser cambiado que se haga. De
hecho, se han detectado áreas donde podremos aumentar el arbolado
a través de programas de reforestación y se habilitarán áreas de recreación que hoy no lo son”, comentó
Ramírez Martínez.
El directivo agregó que estos mismos estudios se pueden realizar en
la ciudad y que urge cambiar la visión
de tener un horno en las calles y en
las banquetas para mejorar las condiciones mediante la reforestación
y el arbolado.
En el diagnóstico del estado actual
y la propuesta de manejo sustentable
del capital forestal de dependencias
universitarias en la Unidad Mederos,
la Secretaría de Sustentabilidad de
la UANL trabajó estrechamente con
la Comisión Nacional Forestal
(CONAFOR).
Se generará una serie de
recomendaciones para
mejorar y lo que debe ser
cambiado que se haga. De
hecho, se han detectado
áreas donde podremos
aumentar el arbolado a
través de programas de
reforestación y se habilitarán
áreas de recreación que hoy
no lo son”.
Carlos Ramírez Martínez,
Director de Desarrollo de Proyectos
de la Secretaría de Sustentabilidad
de la UANL
funciones ecológicas muy importantes.
La flora y la fauna son seres vivos que
nos brindan servicios y hay que mantenerlos en buen estado”, externó el Director de Proyectos de la Secretaría de
Sustentabilidad de la UANL.
�10
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
SALUD
AGOSTO 2022
Generalmente cuando
se habla de salud mental
pensamos en lo urgente
o caótico y nunca nos
enfocamos en la parte
de la rehabilitación, por
lo que se habla mucho
del diagnóstico y de la
medicación, pero qué pasa
en el día a día cuando
el paciente ya tiene su
tratamiento, por ello, se
busca en este centro la
reinserción social para que
encuentren un trabajo”.
Antonio Díaz Quiroz,
Busca UANL reinserción social
de pacientes psiquiátricos
Acorde con el modelo del Groupe Hospitalier Universitaire Paris Psychiatrie et
Neurosciences de Francia, la UANL inauguró el Centro de Acompañamiento
Terapéutico del Departamento de Psiquiatría, que busca fomentar el
crecimiento personal de los pacientes enfocado a la reintegración social
A
yudar a pacientes psiquiátricos a rehabilitarse y reintegrarse socialmente es la labor
que tendrá el Centro de Acompañamiento Terapéutico del
Departamento de Psiquiatría de la Universidad Autónoma de Nuevo León, que
se inauguró este 27 de junio.
Un espacio de la salud mental que será
único en México y Latinoamérica debido
a que sigue el modelo del Groupe Hospitalier Universitaire Paris Psychiatrie et
Neurosciences de Francia, con el cual la
UANL también firmó una extensión de
convenio por tres años.
“Generalmente cuando se habla de
salud mental pensamos en lo urgente o
caótico y nunca nos enfocamos en la
parte de la rehabilitación, por lo que se
habla mucho del diagnóstico y de la medicación, pero qué pasa en el día a día
cuando el paciente ya tiene su tratamiento, por ello, se busca en este centro la
reinserción social para que encuentren
un trabajo, continúen con sus estudios
y socialicen con otras personas”, explicó Antonio Díaz Quiroz, coordinador del
Centro de Acompañamiento Terapéutico del Departamento de Psiquiatría de
la UANL.
INTERCAMBIO DE CAPITAL HUMANO
Parte de la alianza del nuevo espacio de
la Máxima Casa de Estudios con la institución francesa es el intercambio de capital humano, avances científicos y la
aplicación de estos últimos en el área de
la psiquiatría.
“En este centro buscamos fomentar
el crecimiento personal de la persona ya
enfocado a una reinserción social. Generalmente la experiencia de los pacientes psiquiátricos es ir a consulta y les
brindan su tratamiento, pero donde queremos un cambio es que tengan menos
Coordinador del Centro
de Acompañamiento Terapéutico
del Departamento de Psiquiatría
de la UANL
reincidencias o recaídas en su tratamiento y se puedan reintegrar a la sociedad”,
señaló el Jefe del Departamento de Psiquiatría del Hospital Universitario “Dr.
José Eleuterio González”, Stefan Mauricio Fernández Zambrano.
El Centro de Acompañamiento Terapéutico del Departamento de Psiquiatría
de la UANL atenderá a alrededor de 15 a
20 pacientes que podrán recibir su terapia de forma semanal y en donde se les
brindarán actividades como pintura, jardinería, arte, teatro y cursos de crecimiento personal.
La fase uno del convenio con la Groupe Hospitalier Universitaire Paris
Psychiatrie et Neurosciences es esta
parte de la rehabilitación de los pacientes psiquiátricos para reintegrase a la
sociedad, sin embargo, como segunda
fase, se pretende implementar a futuro un centro de intervención en crisis
e internamientos parciales, en donde
un paciente en una situación de crisis
tenga un lugar para pasar la noche
hasta que pase la crisis y después regrese a su casa.
De acuerdo con datos del Departamento de Psiquiatría del HU, mensualmente atienden a alrededor de
cuatro mil consultas, en donde los
principales puntos de atención son
pacientes con trastornos psicóticos,
depresión, ansiedad y trastornos por
uso de sustancias.
Los pacientes que requieran recibir
atención en el Centro de Acompañamiento Terapéutico del Departamento de Psiquiatría de la UANL deberán canalizarse
por el Departamento de Psiquiatría del
Hospital Universitario o referirse por parte de un psicólogo o psiquiatra de otra
institución.
�AGOSTO 2022
SALUD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
D
esarrollar un nuevo tratamiento o fármaco que ayude a inhibir el crecimiento
de tumores cancerígenos,
pero que no altere la salud
de los pacientes, como la caída del cabello o la generación de mareos o vómitos, es la labor que se realiza en el Laboratorio de Biología Molecular de la
Universidad Autónoma de Nuevo León.
Desde hace una década, en la UANL se
evalúan las propiedades biológicas de las
nanopartículas lipofílicas de bismuto,
estudio en el cual también colaboran la
Universidad Nacional Autónoma de México, la Universidad de Monterrey, la Universidad de Texas A&M, el Instituto Nacional de Cancerología y el Centro de
Investigación en Materiales Avanzados.
“Hemos estudiado las propiedades
anticancerígenas de las nanopartículas
lipofílicas de bismuto y hasta el momento se ha evaluado el efecto antitumoral
contra nueve tipos de cáncer, entre ellos
el de mama, cérvico-uterino, próstata,
colon, páncreas, oral y cerebral”, aseguró
Claudio Cabral Romero, Coordinador del
Laboratorio de Biología Molecular.
Esta investigación de la Facultad de
Odontología de la Universidad Autónoma
de Nuevo León, que lleva por nombre “Uso
de nanopartículas lipofílicas de bismuto
como agentes anticancerígenos”, actualmente es apoyada por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) y
tiene la patente ante el Instituto Mexicano
de la Propiedad Industrial (IMPI).
Además, de acuerdo con Cabral Romero, este proyecto clínico toma relevancia ya que en México es un estudio único.
“Este tratamiento con estas nanopartículas sería una aplicación innovadora
en el tratamiento del cáncer. Nuestra
propuesta es darle valor agregado a este
elemento bismuto, debido a que México
es el principal productor a nivel mundial,
junto con China, por lo tanto, sería tratar
de convertirlo en un elemento de valor de
aplicación biomédica en el tratamiento
del cáncer”, explicó.
Hemos estudiado las
propiedades anticancerígenas
de las nanopartículas
lipofílicas de bismuto y hasta
el momento se ha evaluado
el efecto antitumoral contra
nueve tipos de cáncer, entre
ellos el de mama, cérvicouterino, próstata, colon,
páncreas, oral y cerebral”.
Claudio Cabral Romero,
Coordinador del Laboratorio de
Biología Molecular
Impulsan tratamiento anticáncer
sin efectos secundarios
El tratamiento desarrollado en el Laboratorio de Biología Molecular,
a partir de nanopartículas lipofílicas de bismuto, busca que los
pacientes con cáncer no resientan los efectos tóxicos de los fármacos
convencionales
SU APLICACIÓN EN HUMANOS
Desde que la Universidad Autónoma de
Nuevo León trabaja con las nanopartículas lipofílicas de bismuto hasta la fecha
solo se han realizado estudios preclínicos
en ratones.
Cabral Romero señaló que algunos de
los avances que han encontrado en su estudio es que las nanopartículas lipofílicas
de bismuto inhiben el crecimiento tumoral
y no producirían efectos citotóxicos.
Sin embargo, la intención es aplicarlas a
más tardar en 2023 en humanos, principalmente en pacientes con cáncer de próstata.
“El aporte más importante sería poder
lograr el estudio clínico en seres humanos.
Creemos que el mejor modelo para estudiar el efecto antitumoral de las nanopartículas es en pacientes con cáncer de
próstata, ya que los ensayos preclínicos
nos avalan, porque el paciente con cáncer
de próstata podemos monitorear la evo-
HU monitorea a distancia a pacientes con cáncer
E
vitar recaídas en el estado de salud
de pacientes con cáncer, manteniendo un monitoreo constante y
actualizado desde casa de la composición
del tejido graso, la masa muscular y el
estado de hidratación, es la función que
tiene el equipo denominado Cella.
Esta tecnología se creó en California, y con la que cuenta la Universidad Autónoma de Nuevo León debido a una vinculación con la
institución desarrolladora del equipo, que le proporcionó tres aparatos
al Hospital Universitario “Dr. José
Eleuterio González” para su uso en
pacientes oncológicos.
“Actualmente, los tres equipos que nos
dieron los tenemos en el HU, por lo que es
una tecnología que se está usando por
primera vez en América Latina. Hoy en
día los estamos utilizando de manera intrahospitalaria.
11
“Pero la visión es que los pacientes se
lo puedan llevar a casa, en donde ellos
mismos se lo coloquen y tengan sus evaluaciones actualizadas y nosotros como
médicos llevar un monitoreo remoto”,
explicó Omar Zayas Villanueva, coordinador médico de la Clínica de Prevención y
Detección Temprana de Cáncer del Hospital Universitario.
“Esto nos ayudaría, porque los ciclos de
tratamiento en los pacientes son aproximadamente cada tres semanas y en este periodo de tiempo pueden tener desequilibrio
en su estado de salud, por lo que necesita-
lución del tumor a través de la medición
del antígeno prostático en sangre”, detalló Cabral Romero.
La aplicación de las nanopartículas en
estos pacientes sería por medio de un gel
biodegradable y se estima que con una
aplicación diaria, durante dos meses, llevaría a una reducción significativa del
crecimiento tumoral y eso debería de
visualizarse en la eliminación de la sintomatología del paciente.
mos utilizar la tecnología para tener un
monitoreo remoto de los pacientes y que
podamos asesorarlos de manera previa a
su llegada a la próxima consulta”.
El equipo Cella es de fácil portabilidad y manejo, ya que es de casi la
mitad del tamaño de un celular. Además, cuenta con dos electrodos que
el paciente se coloca en la mano y
pierna para medir su composición de
tejido graso, masa muscular y estado
de hidratación.
Al momento que el paciente usa el aparato, descarga la aplicación a su celular
para sincronizarlo y cuando obtiene la
información de su estado de salud los
datos clínicos quedan almacenados en
su dispositivo móvil.
De acuerdo con el especialista en oncología de la UANL, en Estados Unidos
este equipo se utiliza en pacientes renales
y con falla cardiaca. Además de que actualmente está en el proceso de aprobación por la Administración de Alimentos
y Medicamentos (FDA, por sus siglas en
inglés).
�12
SALUD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
AGOSTO 2022
Identifica toxina
en leche materna
y fórmulas lácteas
El estudio “Niveles de Aflatoxina M1 (AFM1) en leche materna como un riesgo a la salud
y carcinogénico a los lactantes en Monterrey” que realizaron investigadores de la UANL reveló
presencia de la toxina en la alimentación de infantes de 0 a 25 meses de edad y de sus madres
L
a Facultad de Salud Pública
y Nutrición (FASPYN) de la
UANL llevó a cabo un estudio
que encabezó el doctor Rogelio Salas García, el cual reveló que
en el alimento de los lactantes, tanto la fórmula comercial y leche materna, hay niveles de aflatoxina M1
(AFM1), una sustancia que pone en
riesgo la salud de la madre y de los
infantes.
El científico del área de Ciencias
de la Salud y miembro del Sistema
Nacional de Investigadores (SNI)
nivel 1 explicó que la aflatoxina es
una sustancia que se deriva de un
hongo existente en algunos alimentos que consumen las mujeres que
están amamantando, así como en la
leche que se vende en el mercado.
Esta línea de investigación surge de
un primer estudio donde se analizaron
las fórmulas de leche que están en
venta. En una segunda etapa se evaluaron las muestras de leche materna
de 123 mujeres, quienes respondieron
a una convocatoria abierta que hizo el
grupo de académicos.
Cabe destacar que este proyecto
de investigación contó con recursos
económicos del Programa de Apoyo
a la Investigación Científica y Tecnológica (PAICYT) de la UANL.
EDUCACIÓN PARA PREVENIR
La aflatoxina M1 es una toxina de la
familia de los asperguillus. Es un
hongo que crece en condiciones de
humedad y por un mal manejo de
almacenamiento de los alimentos
también se puede presentar en el
pollo, leguminosas, frutos secos,
granos y vegetales.
La alta concentración de esta toxina en los alimentos permite que la
aflatoxina llegue al aparato digestivo,
entre al torrente sanguíneo y se almacene principalmente en el hígado.
El doctor Salas García es autor del
estudio “Niveles de Aflatoxina M1
(AFM1) en leche materna como un
riesgo a la salud y carcinogénico a los
lactantes en Monterrey” y explicó que
los resultados de su investigación revelan que esta toxina se encuentra en
productos lácteos que están en el mercado, así como en mujeres lactantes.
“En un estudio previo encontramos la
presencia de esta toxina en fórmulas lácteas que están en el mercado y esto tiene
mucho que ver con el procesamiento de
estos productos y su almacenamiento.
“Es un riesgo latente y significa que
las normas oficiales, que son de observación aleatoria, tienen que ser más
estrictas para que este tipo de sustancia en alimentos, que son para lactantes,
tengan las características de inocuidad
necesarias y que no representen un
riesgo para su salud”, advirtió el especialista.
Los procesos estrictos de supervisión
de las fórmulas lácteas deben ser más
eficaces, la sustancia puede estar presente, pero no en los límites alto de riesgo.
“La Unión Europea marca que superior a 25 nanogramos por litro ya representa un riesgo alto. En nuestro estudio,
en toda la muestra, el 13 por ciento supera este valor.
“En el caso de la industria que pone en
el mercado este producto hacemos el
llamado para que cada etapa del suministro de alimentos debe ser vigilado,
Es un riesgo latente y
significa que las normas
oficiales, que son de
observación aleatoria, tienen
que ser más estrictas para
que este tipo de sustancia
en alimentos, que son
para lactantes, tengan las
características de inocuidad
necesarias y que no
representen un riesgo para su
salud”.
Dr. Rogelio Salas García
supervisado y aplicando la normativa
correcta para prevenir y si está presente (la sustancia) que no sea en las
cantidades en riesgo”, explicó Salas
García, doctor en Nutrición Humana
por la Universidad de las Islas Baleares
España, e integrante del SNI I.
En la segunda línea de investigación
que se desarrolló sobre la aflatoxina,
ya se consideró a las mujeres lactantes para observar comportamiento
similar a la fórmula láctea.
“Con la leche materna vimos que
también tiene una alta concentración
y muy variada, desde los cero años
a 25 meses de edad el lactante está
expuesto con la leche materna y disminuye la concentración conforme
aumenta la edad y el periodo de lactancia, pero varía mucho desde los
cinco nanogramos a los 66 nanogramos presentes en las muestras.
“En el caso de las 123 mujeres participantes en este estudio, se analizó
la dieta de las mujeres lactantes, se
aplicó un instrumento de frecuencia
y recordatorio de 24 horas y se observó asociación importante con
carne de pollo, leguminosas, frutos
secos, granos y vegetales”.
“Por las características bioquímicas que tiene la aflatoxina es que se
almacena en el hígado y es donde se
generan los principales daños, considerando en este proceso el tiempo
de exposición a la toxina.
“Hay un característica ‘amable’
en la toxina, ya que al almacenarse
en la parte digestiva puede eliminarse en un plazo de 72 horas con
una dieta y consejería en la elección
de los alimentos a consumir y su
almacenamiento”, explicó Salas
García.
Salas García dijo que es importante que las mujeres lactantes puedan
seleccionar de manera adecuada los
alimentos, acceder a una orientación
nutriológica y tener conocimiento
del manejo de almacenamiento de
los alimentos en el hogar.
�AGOSTO 2022
ACADEMIA
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
13
Abren en Filosofía
nueva maestría
L
Actualiza UANL
a sus maestros
Imparten 13 cursos a los docentes de la Máxima Casa
de Estudios para mejorar sus destrezas didácticas
y tecnológicas
U
n total de 2 mil 741 profesores se actualizaron
en el Programa de Capacitación Docente de
la Universidad Autónoma de
Nuevo León que inició el 27 de
junio.
Los maestros se registraron
en uno de los 13 cursos ofertados,
sin embargo, tomando en cuenta que varios de ellos eligieron
más de uno, la UANL actualmente tiene 4 mil 663 registros que
se impartieron hasta el 19 de
agosto.
“El programa tiene como objetivo dotar a los docentes de habilidades pedagógicas, tecnológicas
y de desarrollo humano para promover el aprendizaje significativo
de los estudiantes”, explicó Roxana Saldívar del Ángel, coordinadora del Programa de Capacitación
Docente de la UANL.
Gracias al trabajo realizado
entre la Secretaría Académica y
la Secretaría de Innovación y Desarrollo Digital de la UANL, así como
a la suma de 10 direcciones centrales, este programa comenzó en
2019, pero la pandemia vino a
potenciarlo debido a la necesidad
de capacitar a los maestros en
temas tecnológicos, entre otros,
a través de la Estrategia Digital.
Desde su implementación
hasta la fecha, el Programa de
Capacitación Docente de la Máxima Casa de Estudios ha actua-
La oferta
Estos son algunos de
los cursos ofrecidos por
la UANL a su personal
docente:
> Comunicación Efectiva
para una Enseñanza Eficaz
>Recursos Didácticos para
laInnovaciónenlaEnseñanza
>A p rox i m a c i o n es a l a
Inclusión,EquidadeIgualdad
de Género en Contextos
Universitarios
>Inteligencia Emocional
paraelDesarrolloProfesional
y Personal
lizado a más de 16 mil profesores
del nivel medio superior, superior
y posgrado.
“Otro de sus propósitos es
formar a los maestros con las
mejores prácticas docentes innovadoras para lograr una educación de calidad en los estudiantes, de acuerdo con los modelos
educativos y académicos de la
Universidad Autónoma de Nuevo León”, agregó José Armando
Peña Moreno, director de Innovación Educativa de la UANL.
Entre los cursos más solicitados están Comunicación Efectiva para una Enseñanza Eficaz,
Recursos Didácticos para la Innovación en la Enseñanza, Aproximaciones a la Inclusión, Equidad
e Igualdad de Género en Contextos Universitarios e Inteligencia
Emocional para el Desarrollo
Profesional y Personal, entre
otros.
a Universidad Autónoma de Nuevo León
sumó a su oferta educativa un posgrado único en
el noreste de México.
Se trata de la nueva Maestría en Investigación, Cultura
y Sociedad de la Facultad de
Filosofía y Letras (FFYL) que
arrancó en este semestre
agosto-diciembre de 2022.
“El objetivo principal de
este programa académico
es abrir el campo de la investigación en el área de maestría. La idea es proporcionar
conocimiento riguroso, serio
y confiable sobre diversos
temas.
“Lo que hace diferente a
este posgrado son las áreas
que abordaremos en ética,
patrimonio cultural y perspectiva de género”, destacó
el Subdirector del Área de
Estudios de Posgrado de la
FFYL, José Luis Cisneros
Arellano.
Patrimonio cultural: serán
contenidos y metodologías
que enseñarán al estudiante
a identificar y después a valorar lo que convierte algo,
culturalmente hablando, en
un patrimonio, en donde se
buscará conservar y mostrarlo a la sociedad para que
entienda su valor histórico
y social.
Perspectiva de género: se
verán contenidos mucho más
específicos y profundos,
además de que tendrán una
visión y una característica
de vanguardia.
Ética: es un enfoque filosófico que permite ver los
paradigmas del comportamiento humano, pero cuando se trabaje desde la ciencia,
ya no solamente son reglas,
leyes y códigos que se puedan
tomar como guía de comportamiento, sino que serán
propuestas específicas que
hará el estudiante para señalar un aspecto ético que
no había sido considerado.
Este plan de estudios de
la UANL tendrá una duración
de cuatro semestres en
donde el alumno podrá llevar alrededor de tres asignaturas por cada periodo
semestral.
La maestría tendrá la característica de que será asincrónica en la que, durante los
dos años que dura el programa académico, el estudiante solo llevará dos materias
de manera presencial.
Otro plus de este posgrado es que tiene un convenio
con la Universidad de Castilla–La Mancha de España,
que cuenta con una maestría
con el mismo nombre y con
el cual el alumno de la UANL
podrá tomar una asignatura
de la institución educativa
europea.
La Maestría en Investigación, Cultura y Sociedad
contará con nueve líneas de
investigación entre las cuales destacan literatura, el uso
del lenguaje estudios regionales, el acercamiento a textos o culturas de habla inglesa y francesa y perspectiva
del cambio educativo.
Los aspirantes que quieran
aplicar a este posgrado son
aquellos que tengan alguna
licenciatura relacionada con
el área social, de humanidades, arte, ciencias de la conducta, educación e incluso
ingeniería y medicina.
�14
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Al igual que Brenda
Medellín y Fátima
Velasco, cerca de
mil estudiantes de
preparatoria y facultad
pudieron participar
en alguno de los
programas del Verano
de Investigación
Científica y Tecnológica
de la UANL
AGOSTO 2022
ACADEMIA
Despierta Provericyt
interés en ciencias
E
l trabajar la disciplina y crecer
en el trato humano, es así como
las estudiantes Brenda Cecilia
Medellín Martínez y Fátima Velasco Gaona perciben su desarrollo al
participar en el Verano de Investigación
Científica y Tecnológica (Provericyt) de
la UANL.
Fátima, quien cursa su tercer verano científico en la Facultad de Ciencias Biológicas, señaló que a futuro
le gustaría aportar sus conocimientos en el área clínica y la industria
alimentaria.
“Lo que más me ha llamado la atención
es el conocimiento que he adquirido a
través de los investigadores con los que
he estado, ya que he realizado extractos,
así como ver las funciones fitoquímicas
de las plantas”, resaltó la joven de quinto semestre de la Licenciatura Químico
Bacteriólogo Parasitólogo.
En el caso de Brenda, quien apenas tomó
su primer Provericyt, comentó que le interesa mucho el área de la microbiología, por
lo que cuando egrese de la carrera le gustaría realizar pruebas de este tipo.
“En el laboratorio he estado ayudando en la extracción de sustancias de
algunas plantas que son de la región y
estamos haciendo pruebas microbiológicas para ver si existe inhibición a las
bacterias que se presentan comúnmen-
Lo que más me ha
llamado la atención es
el conocimiento que he
adquirido a través de los
investigadores con los
que he estado, ya que he
realizado extractos, así
como ver las funciones
fitoquímicas de las
plantas”.
Fátima Velasco Gaona,
Estudiante de Facultad
de Ciencias Biológicas
te en las úlceras de pie diabético”, detalló la también alumna de la Licenciatura
Químico Bacteriólogo Parasitólogo.
La XXIV generación del Verano de
Investigación Científica y Tecnológica
de la UANL ha acercado a 950 alumnos
de preparatoria y facultad con alguno
de los 520 profesores-investigadores
que participan en el programa realizado
durante julio de 2022.
“En este verano estamos realizando
la extracción de sustancias de ciertas
plantas y evaluándolas sobre dos bacterias que afectan a personas con úlcera de pie diabético.
“En este tiempo, las jóvenes aprenden
lo que es cálculos, logística, a leer los
reactivos y procesos básicos del Laboratorio de Microbiología, como observar
bacterias a través del microscopio y la
esterilización del material que se utiliza”,
puntualizó una de las científicas de la
Facultad de Ciencias Biológicas de la
UANL, María Barrón González.
En el laboratorio he estado
ayudando en la extracción
de sustancias de algunas
plantas que son de la región
y estamos haciendo pruebas
microbiológicas para ver
si existe inhibición a las
bacterias que se presentan
comúnmente en las úlceras
de pie diabético”.
Brenda Cecilia
Medellín Martínez,
Estudiante de Facultad
de Ciencias Biológicas
�AGOSTO 2022
ACADEMIA
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Crean una gelatina
contra caries dentales
Investigadores del Laboratorio de
Biotecnología Microbiana del CIDICS, liderados
por Erandi Escamilla, recibieron una patente
por la creación de una gelatina contra la
caries dental al desarrollar las propiedades
antimicrobianas de la reuterina
D
espués de casi 10 años de estudios con moléculas con capacidades antimicrobianas,
la doctora Erandi Escamilla
García y su grupo de investigación recibieron una patente para crear una gelatina comestible que combate la caries
dental en niños.
La doctora coordinó a un grupo de investigadores del Laboratorio de Biotecnología Microbiana del Centro de Investigación y Desarrollo en Ciencias de la
Salud (CIDICS-UANL) que trabajó con la
molécula 3- hidroxipropionaldheído, de
la reuterina.
El Instituto Mexicano de la Propiedad
Industrial (IMPI) le otorgó en diciembre
de 2021 la patente: “Proceso de obtención de un alimento gelificado contra
caries dental suplementado con reuterina parcialmente purificada de Lactobacillus reuteri”.
Esta línea de investigación nació en 2014
en la tesis de Maestría en Odontopediatría
de la Facultad de Odontología, que defendió la cirujana dentista Magda Lorena Baca
Castañón, oriunda de Chihuahua y que
regresó a su ciudad natal.
Además de las doctoras Escamilla y
Baca, en la investigación participaron la
doctora Andrea Guadalupe Alcázar Pizaña, el doctor Juan Carlos Segoviano Ramírez, y la también cirujana dentista Ada
Priscila López Lozano.
COMBATEN LAS CARIES DE INFANTES
Desde que llegó al Laboratorio de Biotecnología Microbiana, la doctora Escamilla
se interesó por aislar y caracterizar bacterias, sobre todo moléculas que pudieran
tener algún potencial biológico de uso
clínico.
El estudiante Víctor Hugo Urrutia participó en el proyecto con su tesis de maes-
en lugar de hacer una pastilla hicimos una
gelatina”, explicó Escamilla.
En el grupo de niños que le aplicaron
un placebo el patógeno desapareció en
un 87.2 por ciento, pero reapareció a los
pocos minutos. Al grupo que le aplicaron
el activo en gelatina, las colonias de S.
Mutans desaparecieron en un 99.86 por
ciento con la reuterina.
UN TRABAJO EN EQUIPO QUE DIO FRUTOS
tría al estudiar el potencial biológico de la
reuterina sobre el crecimiento de la bacteria helicobacter pilory y la inhibición en
la expresión de genes de virulencia.
El cuerpo de estudio fue un grupo de
27 niños de entre seis y siete años de edad.
Evaluaron la cantidad de caries en sus
dentaduras. En el laboratorio los estudios
in vitro y en murinos (ratones) la reuterina les había dado buenos resultados contra el S. mutans de la caries.
“Logramos demostrar que la molécula aislada de su nicho biológico tiene la
capacidad de disminuir el patógeno cariogénico (S. mutans) presente en niños.
Y para hacerlo más atractivo para los niños,
15
Desde su natal Chihuahua, Baca contó a
Vida Universitaria que lo que inició con el
desarrollo de su tesis poco a poco se convirtió en una línea de investigación en la
que trabajaron investigadores del CIDICS
y de la Facultad de Odontología.
“Me da mucha satisfacción que la Universidad haya apoyado este proyecto y
tener investigadores como las doctoras
Erandi, Andrea, Ada y el doctor Juan Carlos. En retrospectiva, es mucha satisfacción y orgullo”, compartió la dentista.
Baca destacó que no conoce una línea
de investigación parecida a la que encabeza la doctora Escamilla. Quizá sea
porque la mayor parte de los laboratorios
trabajan directo con bacteria y ellos en
el CIDICS lo hacen con moléculas con
potencial.
Tal es el caso que el laboratorio tiene colaboraciones con investigadores
de las Facultades de Ciencias Biológicas, Ciencias Químicas, y la unidad
local del Cinvestav. Su plan es abrir
puertas con otros centros con experiencia e infraestructura.
“La idea es que del Laboratorio de Biotecnología Microbiana se generen moléculas propias de origen natural que podamos caracterizar para fines preventivos
o terapéuticos, que sean alternativas a
nivel biomédico”, precisó Baca.
�16
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
AGOSTO 2022
ACADEMIA
Pioneros
D
e acuerdo con la investigadora Barrón González, actualmente en el mercado no
hay parches que usen propiedades
benéficas de las plantas para atender las úlceras de pie diabético, por
lo que la visión a futuro es comercializarlo.
“Las ventajas de nuestro parche
es que al aplicarlo no tendría que
retirarse del pie para evitar lastimar al paciente, sería económico
y además buscaría regenerar el
tejido.
“Nuestro parche se hidrata
con las propiedades de la planta
y la sustancia se va difuminando
al interior de la herida”, detalló
la también profesora de la Facultad de Ciencias Biológicas de la
UANL.
Desarrollan parche
contra úlceras
La Facultad de Ciencias Biológicas de la UANL aporta conocimiento
médico al sector salud con una investigación sobre plantas de la región
y sus características de ser inhibidoras y aislantes de las bacterias
en úlceras de pie diabético
U
n parche con propiedades
benéficas de plantas para
su uso en úlceras de pie diabético es una de las contribuciones que realiza la Universidad
Autónoma de Nuevo León en el área
de la salud.
Por medio de la investigación “Antibiosis a microorganismos asociados
a úlcera de pie diabético”, la Facultad
de Ciencias Biológicas (FCB) de la UANL
trabaja en bacterias resistentes a los
fármacos que se utilizan en el tratamiento para este problema de salud.
La líder del proyecto es María Barrón González, con formación de
Químico Bacteriólogo Parasitólogo,
quien cuenta con una maestría en
Microbiología y un doctorado en Ciencias con Especialidad en Microbiología, realizados en la Facultad de
Ciencias Biológicas.
“A partir de la extracción de sustancias de ciertas plantas de la región
estamos evaluando cuáles tienen
actividad inhibitoria sobre estas bac-
terias de importancia médica o asociadas a úlceras de pie diabético.
“Hemos desarrollado parches con
las propiedades beneficiosas de estas plantas que tengan la caracterís-
tica de hidratarse y no haya la necesidad de retirarlos para evitar lastimar
el pie de la persona”, explicó Barrón
González, investigadora del Laboratorio de Biología Celular de la FCB.
Hemos desarrollado
parches con las
propiedades beneficiosas
de estas plantas que
tengan la característica
de hidratarse y no haya la
necesidad de retirarlos para
evitar lastimar el pie de la
persona”.
Barrón González,
Investigadora del Laboratorio
de Biología Celular de la FCB
Desde hace una década, el Laboratorio de la Facultad de Ciencias
Biológicas trabaja en la úlcera de
pie diabético. Durante este tiempo,
Barrón González ha tenido compañeros que han participado en este
proyecto como el MC Daniel Julio
Eguiarte Lara y la doctora Yadira
Quiñones Gutiérrez, especialista en
fitoextractos.
El equipo de investigadores identificó y aisló las bacterias que afectan
a los pacientes con este problema de
salud. Además, analizó alrededor de
15 plantas de la región con la característica de ser inhibitorias y que no
presenten toxicidad.
Contribuir en el sector salud con
un parche de este tipo, impactaría en
tres vertientes principales, que son:
ayudar al alto índice de pacientes con
diabetes, buscar evitar la amputación
del pie, y fomentar una cultura de
limpieza e higiene no solo en la herida de la úlcera, sino en el entorno
donde habita la persona.
�AGOSTO 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
17
Agenda
del Rector
Estos son algunos de los eventos encabezados
por el Doctor en Medicina Santos Guzmán
López como Rector de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
Refuerza Universidad alianza estratégica
El acuerdo de colaboración que existe
entre la UANL y la Universidad Católica
de Cuenca (Ecuador), y que vincula a
la Facultad de Contaduría Pública y
Administración con esta institución
sudamericana, ahora suma a la Facultad de Derecho y Criminología.
El objetivo es formar a la primera
generación de 10 alumnos ecuatorianos en el Doctorado en Mecanismos
Alternos de Solución de Controversias
en el semestre agosto-diciembre 2022.
La colaboración entre las universidades inició hace cuatro años.
Capacitará UANL a conciliadores
La Facultad de Derecho y Criminología firmó un convenio con el Instituto
de Capacitación y Educación para el
Trabajo para capacitar y certificar a
más de 2 mil conciliadores laborales
en los próximos dos años.
Esta alianza se formalizó el 11 de
julio en un acto que presidió el Secre-
tario General de Gobierno, Javier Luis
Navarro Velasco, y que firmaron el
Rector de la UANL, Santos Guzmán
López, y el Director General del ICET,
Fernando Alfredo Iturribarría. Fue
testigo de este acto el Secretario del
Trabajo en Nuevo León, Federico Rojas Veloquio.
Instalan Cátedra Académica
“Gilberto Villarreal”
Buscan evitar deserción
con +Que1Beca
Junto a 50 instituciones educativas
públicas y privadas, la UANL busca
abatir la deserción escolar por motivos económicos mediante un programa de becas que beneficiará a 20
mil alumnos de la entidad.
El programa +Que1Beca, promovido por el Gobierno de Nuevo León en
conjunto con la Secretaría de Educación
del Estado y el Instituto de la Juventud,
tiene como objetivo desarrollar acciones para abatir el rezago educativo y
fomentar el desarrollo profesional de
los jóvenes a través de convenios de
becas con instituciones educativas
públicas y privadas de la entidad.
La Preparatoria 7 “Dr. Óscar Vela Cantú”
rindió homenaje a uno de sus personajes emblemáticos: el profesor Gilberto
Villarreal de la Garza, al instalar una
cátedra que lleva su nombre.
En el marco de dicha cátedra se aportará conocimiento académico a través de
charlas y conferencias dirigidas a los estudiantes, profesores y personal administrativo. Fue en el Patio Sur del Centro
Cultural Universitario Colegio Civil que
se formalizó esta iniciativa, con presencia
del Rector Santos Guzmán López.
Atestigua Rector evento hídrico
“Comprometidos por el Agua de Nuevo León” fue el acto al que convocó el
Gobernador Samuel García para presentar los proyectos con los que se
busca garantizar el servicio de agua
en los próximos 10 años y el Rector
Santos Guzmán López estuvo presente representando a la UANL.
A esta ceremonia también acudieron el Secretario de Gobernación,
Adán Augusto López, ya que los acuerdos que se establecieron involucran
la participación de los gobiernos
federal y estatal, así como a los sectores industrial y agrícola de la entidad.
�18
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
EXPERTOS
AGOSTO 2022
Proponen terapia
psicológica a gamers
S
Alertan por dengue
al acumular agua
Especialistas de la Facultad de Ciencias Biológicas alertan sobre el
posible aumento de casos de dengue debido a la falta de limpieza
en los depósitos de agua utilizados para hacer frente a la sequía
A
nte la escasez de
agua debido a la sequía que atraviesa
Nuevo León, la excesiva acumulación
del vital líquido en los hogares
puede desencadenar la aglomeración del mosquito transmisor
del dengue.
Y para evitar que se presente
en la población un incremento de
casos por esta enfermedad, especialistas de la Universidad Autónoma de Nuevo León hacen un
llamado a la ciudadanía para trabajar en la limpieza de los recipientes donde se resguarde el agua.
“Lo primero que tenemos que
entender es que el dengue es un
problema social y una de las primeras acciones a tomar, antes
de que venga una epidemia, es
la prevención, ya que es trabajo
propio de las familias y tienen que
cuidar el entorno donde viven”,
señaló el Jefe del Laboratorio de
Entomología Médica de la UANL,
Gustavo Ponche García.
De acuerdo con información
de la Facultad de Ciencias Biológicas (FCB), los mosquitos
pueden desarrollarse en corcholatas o botellas de agua de 500
mililitros, así como en recipientes
más grandes como un tambo de
200 litros, donde se pueden encontrar cientos de larvas.
Una hembra puede depositar
alrededor de 200 a 400 huevos
al nivel donde llega el agua en un
bote, por ejemplo, mientras que
la eclosión de los mismos en
condiciones ambiente es de 24
a 48 horas a una temperatura de
24 a 27 grados centígrados.
Entre las
recomendaciones que
brindan los especialistas
de la UANL están:
> Solo acumular el agua
necesaria para uso en el
hogar y cubrirla con un
plástico o una tapa
> Voltear o recoger
corcholatas o botellas
donde se acumule el agua
> Observar
constantemente los
contenedores donde se
almacene el vital líquido
para evitar la formación
de larvas
> Limpiar los botes o
tambos con jabón y una
franela para evitar la
formación de larvas y
depósito de huevos
“La situación actual del agua
hace que en nuestras viviendas
tengamos nuestros depósitos,
por lo que el mosquito necesita
de ellos, en donde la característica es que el agua sea limpia.
“Sí podría ser un tema grave
en un tiempo, ya que se pueden
incrementar los mosquitos y las
familias tienen que estar vigilantes de sus recipientes”, recalcó
la también especialista en entomología médica de la FCB, Beatriz López Monroy.
Entre las recomendaciones
que brindan los especialistas
de la UANL están solo acumular el agua necesaria para uso
en el hogar y cubrirla con un
plástico o una tapa, voltear o
recoger corcholatas o botellas
donde se acumule el agua,
observar constantemente los
contenedores donde se almacene el vital líquido para evitar
la formación de larvas y limpiar
los botes o tambos con jabón
y una franela para evitar la
formación de larvas y depósito de huevos.
Si en dado caso la aglomeración de mosquitos continúa en
el hogar, reportarlo a la Secretaría de Salud de Nuevo León para
que personal realice una fumigación en la vivienda.
entarse y encender
una consola de videojuegos para comenzar
una partida parecería algo
muy rutinario y divertido,
sin embargo, con el paso de
los años, para muchos jóvenes el adentrarse en los
esports (deportes electrónicos) cada vez se ha vuelto
algo más organizado, profesional y competitivo.
A tal grado que ya no solo
se requiere de habilidades
para jugar en la consola, sino
que se necesita de una preparación física y mental,
argumenta la psicóloga del
deporte por la Universidad
Autónoma de Nuevo León,
Yadira Elizabeth Salcido
Táñez.
“Como en cualquier otro
deporte, en los esports se
necesita de la psicología
para poder afrontar las situaciones estresantes, la
ansiedad y la frustración
que se puede llegar a vivir.
“A pesar de que es un
área nueva, de la que poco
se ha abordado y todavía
sigue existiendo la polémica de si considerarlo deporte o no, es importante
que estos competidores
tengan una intervención
psicológica.
“Porque se puede considerar que solo están jugando videojuegos, pero ellos
ya llegan a un punto en que
no lo hacen por diversión,
sino que lo hacen para prepararse y competir, por lo
que algo que a estos jóvenes
les generaba relajación o un
disfrute, ya no lo es, debido
a que ya entran en un área
competitiva”, explicó la especialista.
De acuerdo con Salcido
Táñez, uno de los aspectos
que más trabajan en terapia
con estos gamers es el desarrollar una comunicación
más efectiva y la integración,
debido a que en los esports
al momento de una partida,
como son jugadores de diversas partes del mundo o
de México, al no haber buena comunicación, afecta el
juego e incluso se ha llegado a tener registro de insultos en el chat al momento
de estar compitiendo.
“Afecta considerablemente en el rendimiento
del competidor, porque son
insultos que no solamente
van dirigidos a la forma en
que están jugando, sino más
directos hacia la persona,
que como cualquier otro
ser humano al momento de
ver o leer estos insultos se
desconcentra y no pone el
mismo entusiasmo que si
hubiera una comunicación
efectiva, es por ello que,
desde el área de la psicología, se trabaja en este
rubro”, detalla la también
egresada de la Maestría en
Psicología del Deporte por
la Facultad de Organización
Deportiva.
Otro de los aspectos que
abordan en terapia psicológica tanto a nivel individual
como grupal es el establecimiento de objetivos, el rol
que desempeñan en las
partidas, la autoestima, la
autoconfianza, el rendimiento, la atención, la focalización y la visualización.
�AGOSTO 2022
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
19
Recién llegados
Este semestre la UANL
recibirá a estudiantes de
estos países como parte del
intercambio académico con sus
universidades de origen:
> Perú
> Colombia
> Cuba
> Ecuador
> España
> Chile
> Nicaragua
> Haití
> Paquistán
Albergarán a 212
estudiantes foráneos
Para los universitarios extranjeros y de otras instituciones nacionales,
la UANL es un referente de calidad y prestigio, por ello deciden tener
una experiencia de movilidad académica en esta casa de estudios
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León recibió a 212 estudiantes inscritos en el programa
de movilidad nacional e internacional, quienes continuarán
sus carreras en facultades de alguno de
los campus durante el semestre agostodiciembre 2022.
La ceremonia de bienvenida, que se
realizó en el auditorio de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” el 5 de agosto, estuvo encabezada por el Director del
Sistema de Estudios de Licenciatura,
Gerardo Tamez González, y la Directora
de Intercambio Académico, Emma Melchor
Rodríguez, quienes recibieron a los estudiantes y les desearon una productiva
estancia.
La UANL albergará a alumnos peruanos,
colombianos, cubanos, ecuatorianos,
españoles, chilenos, nicaragüenses, haitianos y un pakistaní, además de 95 jóvenes nacionales.
“Nos da mucho gusto recibirlos, sé
que no se van a arrepentir. Mi mensaje
es que pongan todo lo que esté de su
parte para poder vivir al máximo esta
experiencia”, dijo Melchor Rodríguez
durante su intervención.
Por su parte, Tamez González informó
a los estudiantes que los coordinadores
de Movilidad Académica de las facultades
a las que asistirán los apoyarán en su integración a la UANL y les brindarán la
información académica, cultural, de movilidad y cualquier otra inquietud relacionada con su estancia en Nuevo León.
“Voy a estar cinco meses en la Facultad
de Medicina Veterinaria y Zootecnia, con
quien la Universidad Tecnológica de Pereira tiene convenio. Yo vengo a conocer la
cultura de por acá, el entorno con una búsqueda más personal. Estoy en noveno semestre y vengo a hacer las prácticas profesionales en especies pequeñas, es decir, en
perros y gatos”, señaló Nayely Andrea.
Por su parte, Óscar Jacobo enfatizó la
importancia de aprovechar este tipo de
oportunidades, en esta ocasión propiciada por un convenio entre ambas instituciones, para desarrollarse de manera
integral.
“Realmente es muy importante esta
inmersión cultural, aprender cosas nuevas
y nuevos lugares. Nosotros como embajadores de nuestro país, y ustedes como
anfitriones, además de que la Universidad
Autónoma de Nuevo León tiene un recorrido muy importante y nos puede enseñar muchas cosas”, comentó.
CONTADURÍA
MEDICINA
La Facultad de Medicina reportó que 25
estudiantes foráneos llegaron este semestre a rotación, como César Josué Casquero Zambrano, quien viene de Lima, Perú,
a hacer una estancia en el Hospital Universitario “José Eleuterio González”.
“Yo soy de Lima, Perú, de la Universidad Científica del Sur. Vengo a visitarlos
a la Facultad de Medicina. Vengo a rotar,
que es aprender de la Universidad, el
servicio del área traumatología y ortopedia. Vengo a tener una experiencia
tanto con los pacientes como con la
tecnología que tiene el hospital”, señaló
el estudiante.
Casquero Zambrano pertenece a una
Sociedad Internacional de Estudiantes,
de donde obtuvo toda la información
para seleccionar alguna universidad en
México, por lo que eligió la UANL para
hacer su servicio de rotación interna en
medicina.
VETERINARIA
La Facultad de Medicina Veterinaria y
Zootecnia albergará este semestre a
varios estudiantes colombianos, como
es el caso de Nayely Andrea Cardona
Prada, quien junto a Óscar Jacobo Ríos
Londoño realizarán una estancia de cinco meses.
Estudiante de administración en la Universidad Autónoma Metropolitana, en la
Ciudad de México, María Fernanda Gómez
Peralta cursará todo un semestre en la
Facultad de Contaduría y Administración
Pública de la UANL.
“Llevaré algunas materias a revalidar de distintos semestres. No conocía
Monterrey, el calor a todo lo que da.
De esta experiencia me quiero llevar
el haber desarrollado mi independencia, conocer otros lugares y avanzar
en mis conocimientos”, expresó María
Fernanda.
Así como ellos, otros 211 jóvenes tendrán
la oportunidad de llevarse el recuerdo de
haber cursado estudios en la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
�20
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
AGOSTO 2022
COMUNIDAD
Se gradúan en UANL
23 adultos mayores
L
a Universidad Autónoma
de Nuevo León graduó
a su décima generación
del Diplomado del Programa Universidad para los Mayores en un evento que se realizó
en la Sala de Usos Múltiples de
la Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías”.
De la generación 2020-2022
se graduaron 23 estudiantes del
diplomado, que inició actividades
durante el confinamiento sanitario por la pandemia del Covid-19.
Iniciaron sus clases en modalidad
virtual y después continuaron
con el modelo híbrido.
La Preparatoria 25 ofreció sus
instalaciones para ayudar a concluir de manera oportuna las
actividades del programa.
Para la Coordinadora del Departamento de Inclusión Educativa para Personas con Discapacidad y Adultos Mayores
de la UANL, Luz Amparo Silva
Morín, la Universidad siempre
se ha preocupado por la inclu-
La Universidad Autónoma de Nuevo León tiene un
compromiso no solo con los jóvenes sino también con
los adultos mayores desde hace 10 años gracias a su
Diplomado del Programa Universidad para los Mayores
sión con el objetivo de formar
personas extraordinarias para
la sociedad.
“Programas como el nuestro
solo prosperan por la suma de
voluntades. Agradezco a nuestro
Rector, Santos Guzmán López,
por todo su apoyo. Y les comparto que una graduación de este
programa es un gran triunfo. Nos
entusiasma seguir colaborando
en la educación de las personas
mayores.
“Hemos sostenido que el envejecimiento no es una adversidad, sino una gran oportunidad
para acceder a una nueva etapa
de la vida. En esta época de cambios el envejecimiento marca
pautas de cómo necesitamos la
Fueron embajadores en Washington
C
on el programa “Me hackearon mi
cuenta”, Mónica Monterrosa Morales, Shirel Yaretzi Perales Muñoz,
Jorge Alejandro Ramírez González y Marcelo Méndez Guajardo ganaron la beca
Jóvenes en Acción y su pase a visitar durante dos semanas Estados Unidos.
Los estudiantes del segundo semestre
de la Preparatoria 7, Unidad Las Puentes,
ganaron la beca que organiza el Departamento de Estado de los Estados Unidos a
través de su Embajada en México, la Secretaría de Educación Pública y el sector
privado.
El equipo es el único representante de
Nuevo León que participó en el programa
que integró a unos 30 estudiantes de México. Se reunieron en la Ciudad de México,
después acudieron a un summer camp
en Brattleboro, Vermont, y luego visitaron
Washington, D.C.
En esta capital, Mónica, Shirel, Jorge y
Marcelo expusieron su programa a políticos del Gobierno estadounidense para
hacer una crítica constructiva a su planteamiento. De vuelta a México los estudiantes implementarán en su comunidad
este programa.
Los jóvenes estuvieron del 9 al 22 de julio
participación de las personas
mayores con la sociedad”, señaló Silva Morín.
“Además de fortalecer sus
conocimientos, nuestros alumnos encuentran nuevas razones
para vivir plenamente. Seguir
ayudando a que personas grandes se conviertan en extraordinarias”, expresó Silva Morín.
EXTRAORDINARIOS
El alumno Armando Cerrillo Garza habló por toda la generación
y confió en que sus compañeros
seguirán con su ímpetu y dedicación, haciendo la diferencia en
una sociedad tan demandada de
agentes de cambio.
“A nombre de todos los integrantes de la décima generación,
agradezco al Doctor Santos
Guzmán López, Rector de nuestra Máxima Casa de Estudios.
“La vida nos ha puesto una
serie de pruebas durante mucho
tiempo, algunas de esas pruebas
se convirtieron en crisis. Hoy podemos decir que cada uno de
nosotros ya estamos inscritos con
letras de oro en las páginas de la
historia.
“Demostramos a la sociedad,
y a nosotros mismos, que no
por ser adulto mayor no podíamos estar a la vanguardia en la
tecnología y temas de actualidad. Deseo que la vida de cada
uno siga siendo extraordinaria
como hasta ahora”, dijo Cerrillo
Garza.
Agradecer al señor Rector,
Santos Guzmán, todo
su apoyo; a la maestra
Cenia, a los estudiantes,
obviamente, por participar
y creer en este proyecto.
Y a los padres de familia,
que sin ellos no podríamos
hacer grandes cosas”.
Dra. María Leticia
Segura Arévalo,
en Brattleboro; regresaron el 23 de julio para
dar el seguimiento virtual de sus programas.
En febrero del 2023 presenciarán una reunión virtual de mitad de programa y en mayo
de ese año la clausura.
Son dos semanas que, a juicio de la
maestra y coordinadora de Proyectos y
Representación Nacional e Internacional
de la Preparatoria 7, Cenia de la Garza, les
ha cambiado la vida a todos los participantes que ella ha guiado en seis años.
“Los chicos viven dos semanas, no solos, pero sí sin su familia directa. Durante
15 o 16 años todo el tiempo han estado
con su familia y llega el momento en que
tienen que lavar su ropa solos”, comentó
De la Garza.
La doctora María Leticia Segura Arévalo, directora de la Preparatoria 7, comentó estar muy orgullosa de esta sexta generación de alumnos que han ganado el
concurso en su administración y mencio-
Directora de la Preparatoria 7
nó que está agradecida con todas las
personas involucradas para que esto
suceda.
“Agradecer al señor Rector, Santos
Guzmán, todo su apoyo; a la maestra Cenia, a los estudiantes, obviamente, por
participar y creer en este proyecto. Y a los
padres de familia, que sin ellos no podríamos hacer grandes cosas”, enfatizó.
�AGOSTO 2022
CULTURA
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
CARLOS FUENTES
EN LA MIRADA FOTOGRÁFICA
Como parte de las actividades del Festival Alfonsino 2022, se inauguró
la exposición fotográfica de César Saldívar en la Capilla Alfonsina, cuya
muestra se compone de retratos de Carlos Fuentes en 2007 en Madrid
L
os visitantes a la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria
no pasará desapercibido el
rostro del intelectual mexicano Carlos Fuentes, en la exposición
fotográfica “Fuentes: La mirada de las
letras”, del artista César Saldívar.
Para Saldívar, es todo un privilegio
poder unir con esta exposición a dos
fundamentales de las artes y las humanidades nacionales como Alfonso
Reyes y Carlos Fuentes en recintos tan
icónicos de Nuevo León como Capilla
Alfonsina y en su momento Colegio
Civil. “Fuentes: La mirada de las letras”
es una opción para visitar durante el
verano.
La exposición se compone de una
serie de retratos que Saldívar realizó
a Fuentes en 2007, cuando este se
encontraba en Madrid y ya habían sido
expuestos por primera vez en el Colegio Civil Centro Cultural Universitario
en 2013. El blanco y el negro de las obras
destacan en el bigote y cabello del escritor mexicano.
“Cuando le hice estos retratos a
Fuentes nunca imaginé su destino. Nos
encontrábamos cada que él visitaba
Madrid y desde nuestro primer encuentro se generó entre nosotros una mutua simpatía.
“Cierta ocasión en que yo preparaba
una exposición sensible y compleja, dedicada a las mujeres de Ciudad Juárez, él
escribió un bellísimo texto sobre mi trabajo fotográfico, una reflexión que atesoro y comparto en esta exposición.
“Para mí es un honor y un privilegio
presentar estos retratos en la Capilla Alfonsina, porque mi obra se vuelve el vínculo entre dos grandes pensadores mexicanos: Carlos Fuentes y Alfonso Reyes”,
comentó Saldívar en el marco del Festival
Alfonsino UANL 2022.
La exposición permanecerá hasta agosto en un horario de las 8:00 a las 22:00
horas con entrada libre. Se puede leer
un texto de Fuentes respecto al trabajo fotográfico de Saldívar.
“¿Hay belleza sin mirada? César
Saldívar nos dice que no. Pero la mirada nos remite al alma, al espíritu,
a esa fotografía interior que responde a algo más que la forma física. Y
que consiste en presentarle el cuerpo al alma. Los retratos de César
Saldívar cierran los ojos y despiertan
mirando belleza. Y ver la belleza es
convertirse en belleza. Tal es el milagro de la fotografía”, reza en uno de
los muros de la exposición.
21
Expone obra
de teatro
desapariciones
forzadas
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León, mediante su compañía de Teatro Experimental,
presentó la obra “Emergentes”, que
trata sobre las desapariciones forzadas en el país.
La obra es una manera poética de
dar visibilidad y representación al
problema, según lo explicaron los
encargados de la Compañía de Teatro
Experimental UANL, Janina Villarreal
y Antonio Craviotto.
“Nos toca hablar al respecto, desde nuestro oficio, desde nuestra sensibilidad. Creo que es importante que
nosotros como artistas, como ejecutantes escénicos, podamos hacer
estas cosas: contribuir a lo que está
sucediendo en el país”, explicó Villarreal, encargada de la Compañía de
Teatro Experimental.
La puesta en escena recogió algunos
textos de Federico García Lorca, quien
fue víctima de desaparición forzada
durante la Guerra Civil española, así
como algunos otros textos escritos por
los mismos integrantes de la compañía.
La puesta se presentó en el escenario del Aula Magna del Colegio Civil Centro Cultural Universitario los
días 11, 12 y 13 de agosto.
INCOMODAR AL ESPECTADOR
El objetivo de la obra fue que los asistentes fueran testigos, directamente,
de la crisis de desapariciones forzadas
en un escenario poco convencional,
que le resultó incómodo al espectador,
de manera que no pudo voltear la mirada de la problemática que tuvo
enfrente.
Los encargados del montaje afirmaron que se acercaron a colectivos de
familiares de desaparecidos para que
la representación se hiciera de forma
respetuosa y, al tiempo, acertada.
“Fue muy interesante y a la vez muy
doloroso poder abordar un tema como
este. Me parece que era algo ya muy
necesario, una situación que necesitaba exponerse en un escenario”, dijo
Craviotto, encargado de la Compañía
de Teatro Experimental.
�22
DEPORTES
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
AGOSTO 2022
Logran Tigres
actuación dorada
en Grand Prix
U
Cierran Auténticos
la pretemporada
Los últimos partidos de la pretemporada permitirán
al head coach Juan Antonio Zamora definir al equipo
con que jugará la Liga Mayor de la Organización
Nacional Estudiantil de Futbol Americano
L
a última etapa de la pretemporada de los Auténticos Tigres está por
comenzar con los partidos de preparación que buscan
definir el roster completo de cara
al inicio de la temporada 2022
de la Liga Mayor de la Organización Nacional Estudiantil de Futbol Americano (ONEFA).
Cada fin de semana del mes
de agosto, los Auténticos tendrán
partidos de preparación, iniciando el viernes 12, cuando enfrenten a las Águilas de la Universidad
Autónoma de Chihuahua en el
Estadio Olímpico de la UACH.
Juan Antonio Zamora, head
coach de los Auténticos Tigres,
dijo que estos partidos le darán
la oportunidad de definir a los 70
jugadores que el reglamento le
permite para representar a la
Máxima Casa de Estudios y buscar el campeonato nacional universitario.
“Tenemos 82 jugadores activos peleando por quedarse en el
roster final. Estos juegos de pretemporada nos sirven para tomar
esas decisiones de quien, en este
momento, está mejor para quedarse en el cuadro final”, explicó.
Zamora agregó que todos los
jugadores están cumpliendo los
parámetros indicados por la liga
en el tema de las edades y avances académicos, por lo que la
decisión que se tomará respecto a los 12 que quedarán fuera
del roster recaerá estrictamente en el aspecto deportivo.
“La pretemporada fue intere-
La pretemporada
Estos son los juegos que sostendrán los Auténticos
Tigres de la UANL con miras a la temporada de la
ONEFA que arranca el 10 de septiembre:
DÍA
RIVAL
SEDE
12 agosto
20 agosto
26 agosto
Águilas
Correcaminos
Crusaders
UACH
Gaspar Mass
Belton, Texas
sante. En el mes de mayo tuvimos
algunas prácticas, en junio volvieron los jugadores al gimnasio,
en julio comenzamos las etapas
de velocidad y desde el 25 de
julio salimos equipados al campo y ya no paramos hasta el fin
de la temporada, donde buscaremos estar jugando por el campeonato”, indicó el head coach.
A unas semanas del inicio de
la temporada 2022 de la Liga
Mayor, el 10 de septiembre, Zamora y el staff de Auténticos
Tigres concientizaron a los jugadores sobre la meta de llegar al
juego final, pero con la idea de
que debe ser paso a paso y enfrentando cada partido con la
preparación debida.
“Hay mucho talento en todas
las líneas. La temporada 2021 les
dio la experiencia a los 39 novatos con los que jugamos y hoy se
paran en el campo de forma diferente, puesto que ya maduraron y tienen mayor confianza para
dar resultados positivos”, dijo
Zamora.
Los Auténticos Tigres inician
sus partidos de pretemporada
el 12 de agosto al visitar a las
Águilas de la UACH en Chihuahua,
posteriormente, el sábado 20,
recibirán a los Correcaminos de
la Universidad Autónoma de Tamaulipas y cerrarán el viernes 26
visitando a los Crusaders de la
Universidad de Mary HardinBaylor, en Belton, Texas.
BOLETO ELECTRÓNICO
Antes del arranque de la temporada 2022 de la ONEFA, los Auténticos Tigres planean continuar
con la descarga de los boletos
electrónicos para los partidos de
local a través de la página del
equipo y de una aplicación de la
Universidad, ya que esto permite un mejor acceso al estudiantado y al aficionado al deporte.
Además de que se mantendrán
las medidas sanitarias como el
uso de cubrebocas y el uso de
gel antibacterial en la entrada a
las tribunas del Estadio “Gaspar
Mass” de Ciudad Universitaria.
na destacada participación tuvieron alumnos de la UANL en el
Grand Prix de Paratletismo
Monterrey 2022 celebrado
en la pista de atletismo del
Centro de Alto Rendimiento
en el Parque Niños Héroes.
Al término del evento, el
alumno de posgrado de la
Facultad de Organización
Deportiva Mario Santana
Ramos se impuso en el lanzamiento de clava al lanzar
33.62 metros y de paso imponer récord del continente,
lo que le valió ser nombrado
como el paratleta más destacado de la competencia,
que por primera vez se celebró en México y en América.
“Contento por mi nueva
marca personal que suma al
promedio total. Me siento
muy orgulloso de esta marca
que me pone a diez centímetros del primer lugar del
mundo actual y con esta actuación estoy en el ranking
mundial como el segundo
lugar y qué mejor que representando a México”, comentó Santana Ramos.
El mismo deportista había
impuesto el 10 de junio el
nuevo récord continental en
el Grand Prix de París marcando 31.54 metros.
MÁS OROS
Los lanzadores de bala Román
Ruiz Castro y Norberto Zertuche lograron el oro y la plata, respectivamente, en la
clasificación F36 del Grand
Prix Monterrey 2022. El primero lanzó 14.23 metros,
mientras que Zertuche obtuvo una marca de 11.76 metros.
Román es estudiante de
Maestría en la Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica, y Zertuche estudió en
la Facultad de Organización
Deportiva.
Por su parte la egresada
de la Facultad de Ciencias
de la Comunicación Brenda Osnaya Álvarez, consiguió la medalla de oro en
la prueba de los 800 metros
en la clasificación T54 con
registro de 2 minutos 25
segundos y 52 centésimas.
También el alumno de la
Facultad de Derecho y Criminología Saúl Nicolás
Treviño Solís obtuvo la
medalla de oro en lanzamiento de bala en la categoría F40 y, con un salto
de 1.65 metros, Oziel Sánchez, integrante del equipo de Tigres de futbol paramputados, se llevó la
medalla dorada, mientras
que Édgar Barajas, estudiante de FOD, logró la
medalla de plata en el lanzamiento de jabalina.
En el Grand Prix de Paratletismo también participaron
los alumnos Jesús Salazar
Cruz, de la Preparatoria 9, y
Jesús Olivares Almaraz, de
la Facultad de Ciencias Biológicas.
Este evento se realizó del
21 al 23 de julio con una participación de 399 paratletas
de 15 países.
México contó con 299 exponentes, 27 de ellos de Nuevo León, en los niveles juveniles y mayores, cuyo
objetivo final era la clasificación a los Juegos Paraolímpicos de París 2024.
�AGOSTO 2022
DEPORTES
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
23
RUGIDO TIGRE
EN MUNDIAL DE TOCHITO
L
a estudiante de Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León Andrea
Delgadillo Monsiváis coronó una
meteórica carrera deportiva porque obtuvo el oro para México en el mundial de
flag football celebrado en Birmingham,
Estados Unidos.
El rugido de los Tigres se escuchó a
nivel internacional Andrea Guadalupe
Delgadillo Monsiváis, junto con la Selección
de México de flag football, consiguió la
medalla de oro en los Juegos Mundiales
2022 celebrados en Birmingham, Estados
Unidos.
Con este triunfo, la estudiante de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
afianzó su carrera en el deporte, que inició
como jugadora de los Pegasos en la Facultad de Arquitectura, y continuó como
campeona universitaria con el equipo
femenil de Tigres en las Universiadas del
2018 y 2019.
El proceso que llevó a Andrea a portar
el jersey - con el tradicional número 24 comenzó a finales de 2021, cuando acudió
con el equipo de Arquitectura a un torneo
avalado por la Federación Mexicana de
Futbol Americano.
La calidad como receptora y su disciplina fueron tomadas en cuenta por el staff
de coacheo, quedando preseleccionada
y aumentando sus posibilidades de asistir a los Juegos Mundiales.
“Entregué todo en cada entrenamiento, pues sabía que por mí no iba a quedar,
y cada vez que pasaba un corte aumentaba la preparación en el campo y en el
gimnasio.
“Además mi familia me apoyaba y eso
me dio confianza para quedarme entre
las doce jugadoras que finalmente conformamos el equipo nacional”, dijo Andrea
Guadalupe, ex jugadora de Tigres UANL.
Fue así como de viajar cada 15 días a
sus concentraciones, comenzó a hacerlo
semanalmente hasta que recibió el llamado del coach Fernando Alfaro, confirmándole que era parte de la selección que
afrontaría el reto de llevar a México al
triunfo en los Juegos Mundiales 2022.
“La satisfacción de ser seleccionada
fue muy bonita, muy emocionante. Estaba en el gimnasio haciendo mi rutina y al
recibir la llamada mi rostro se llenó de
lágrimas al saber que quedaba en la lista
definitiva que afrontaría los World Games”,
mencionó.
EL OBJETIVO: IR POR EL ORO
En el torneo internacional realizado en
Estados Unidos, México integró el Grupo
B y en la ronda preliminar venció a Japón
El chip del equipo era ‘piensa en oro’ y
siempre buscábamos ganar. Teníamos una
mentalidad ganadora y en cada anotación
nos decíamos: ‘vamos cero a cero’, y así
fuimos paso a paso hasta lograr el título”.
Andrea Delgadillo Monsiváis,
Estudiante de Facultad de Arquitectura
de la Universidad Autónoma de Nuevo León
34-13, a Brasil 42-6 y a Italia 49-0, para
cerrar invicto la primera ronda.
En los cuartos de final enfrentó a Francia, a la que derrotó 41-6, para acceder a
las semifinales, donde eliminó a Panamá
36-7, y se quedó con la medalla de oro tras
vencer en la final a los Estados Unidos por
marcador de 39-6.
Andrea tuvo participación en los seis
partidos y anotó en dos ocasiones, una
de ellas en la gran final, situación que la
llenó de alegría, pero que en un principio
no pudo valorar en toda su extensión.
“Entrenábamos hasta tres veces al día
y vencimos el nervio por la magnitud del
estadio, el apoyo de la gente y siempre con
el objetivo claro: ir por el oro”, mencionó.
Agrega que el trabajo psicológico de
Margarita Bárcena fue fundamental para
salir a jugar con más confianza y obtener
los resultados que se habían planteado
al inicio del torneo.
“El chip del equipo era ‘piensa en oro’
y siempre buscábamos ganar. Teníamos
una mentalidad ganadora y en cada anotación nos decíamos: ‘vamos cero a cero’,
y así fuimos paso a paso hasta lograr el
título”, recordó.
PASIÓN Y DISCIPLINA
El que el flag football esté a punto de aspirar a un lugar en el programa olímpico
llena de satisfacción a Andrea Guadalupe
y a sus compañeras y menciona que fue
un acierto incluir el tochito bandera, como
se le conoce en México al deporte, en la
Universiada Nacional, así como haber
hecho la modificación de juego 5×5 en las
jugadoras.
“La Universiada puede ser un semillero de jugadoras para la Selección, y sería
muy bueno que más universidades se
abrieran a este deporte, ya que así pudiera seguir creciendo y eso es muy bueno
para el deporte”, señaló.
Andrea Guadalupe culminó la charla
agradeciendo a las autoridades universitarias; a los alumnos y a los deportistas
de la UANL les recomienda no abandonar
sus sueños, que sean disciplinados y trabajen con pasión para cumplir sus objetivos.
“No es fácil ser estudiante y deportista. Tienes que hacer un esfuerzo mayor, pero ir avanzando en lo académico
te abrirá la puerta al deporte u otra actividad. Además, gracias a las becas,
pude avanzar y salir adelante”, expresó
la alumna de la Maestría en Ciencias con
Orientación en Asuntos Urbanos y quien
actualmente ejerce en el Centro de Innovación y Diseño de la Facultad de Arquitectura.
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2022
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
27
Número
Número de la revista
324
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Agosto
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Mensual
Relación OPAC
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria, 2022, Año 27, No 324, Agosto
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
An entity responsible for making the resource available
Universidad Autónoma de Nuevo León
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
01/08/2022
Type
The nature or genre of the resource
Periódico
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
text/pdf
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
2021210
Source
A related resource from which the described resource is derived
Fondo Universitario
Language
A language of the resource
spa
Coverage
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Monterrey, N.L.
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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Cáncer
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Deporte
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Odontología
Paratletismo
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Psiquiatría
Robocup
Salud
Sustentabilidad
Tochito
-
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aabb7c511fa7e4b788725a9b4522c69f
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Text
Sustentabilidad
Comunidad
Salud
Lidera UANL en
sustentabilidad
Página 8
Inauguran casa
de la Siembra
Cultural
Página 10
Encabeza
el Rector Unis
por salud
Página 12
Periódico Mensual
JULIO 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
ISSN 2007-8455
A cuidar el agua
La UANL implementó una serie
de acciones para reducir el
consumo del líquido y emitió
recomendaciones para los
ciudadanos.
ACCIONES DENTRO
La Secretaría de Sustentabilidad envió
un oficio a todas las dependencias
universitarias con una serie de
recomendaciones para cuidar el agua.
Es UANL ejemplo
en manejo de agua
La detección y reparación de fugas, el control de la presión hídrica,
así como el uso de agua residual para regar los jardines han contribuido
al cuidado y a la disminución del consumo del agua en la UANL
C
on el objetivo de aplicar acciones
preventivas frente a escenarios
como el que presenta el área
metropolitana de Monterrey
ante una de sus peores sequías en la historia, la UANL ha implementado –durante más de 20 años– una serie de acciones
y programas que han reducido el consumo del agua dentro de la Universidad.
En 2017, como parte de la iniciativa
“Cero Fugas”, en colaboración con Agua
y Drenaje de Monterrey, se realizó la
reparación de fugas más importante en
la Institución. Esta propuesta disminuyó el uso del agua en un 31.4 por ciento
al año en Ciudad Universitaria.
De 1 millón 126 mil 690 metros cúbicos de agua que consumía la comunidad
universitaria en 2017, pasó a 772 mil 810
metros cúbicos en 2018, un decremento de 353 mil 880 metros cúbicos.
Es decir, en un año se redujo el consumo de agua en 353 millones 880 mil
litros dentro la Institución. Se destaca
que la matrícula de la UANL en ese mismo periodo incrementó de 197 mil a 202
mil estudiantes.
El Director de Infraestructura para
la Sustentabilidad de la UANL, Félix
González Estrada, señaló que los esfuerzos para utilizar de manera más
eficiente el líquido vital en la Univer-
sidad comenzaron desde el 2000.
“Lo que empezamos a hacer fue cerrar
la válvula en la noche. Una persona iba
y la cerraba a las 11 de la noche y luego
en la mañana le abría”, expuso González.
Esta función, que antes se hacía de
manera manual, se sustituyó desde hace
cinco años por una válvula modulante,
la cual controla la presión de manera
automática y contribuye a ahorrar alrededor de 300 mil litros de agua por día.
Aunado a esta medida, la Máxima Casa
de Estudios del Estado implementó el
uso de agua residual tratada para regar
alrededor del 80 por ciento de las áreas
verdes en su campus principal.
> Utilizar sistemas manuales para el
riego de áreas verdes.
> Reducir la presión de agua cerrando la
válvula a un 50%.
> Queda prohibido regar canchas de
asfalto o concreto.
> Revisar el funcionamiento correcto de
los sistemas hidroneumáticos.
> Tomar diariamente lecturas del
medidor de agua.
> Hacer revisión constante y exhaustiva
de sanitarios y mingitorios.
> Difundir entre el personal
administrativo, maestros y alumnos la
cultura del agua.Llevar un registro de
las lecturas del medidor de agua.
ACCIONES FUERA
El Director de Infraestructura para la
Sustentabilidad de la UANL, Félix
González, emitió una serie de consejos
para cuidar el agua en el hogar.
> Colocar tinas durante el baño para
reutilizar el agua que se desperdicia en
otras funciones.
> Hacer revisiones constantes de los
sanitarios para detectar fugas.
> No mantener abierta la llave durante
actividades como el lavado de manos,
dientes y trastes.
> Regar las plantas del hogar durante la
noche.
> No utilizar manguera para lavar los
automóviles.
> Llevar un registro de las lecturas del
medidor de agua.
¡Reporta una fuga!
Como universitario, puedes
contribuir a controlar las fugas
dentro de la Universidad.
Reporta cualquier situación al
teléfono:
81-8329-4000, extensiones 5647,
5394, 5644 y 5646.
�2
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Santos Guzmán López
Rector
Juan Paura García
Secretario General
Jorge H. Cisneros González
Director de Comunicación
Institucional y Relaciones Públicas
Eduardo Loredo Rivera
Coordinador de Servicios Informativos
Miguel Ángel Hernández
Editor
Guillermo Jaramillo
Norberto Coronado
Luis Salazar
Eduardo Rodríguez
Esperanza Armendáriz Chávez
Marco Córdova
Mayra Guerrero
Redacción
Blanca Medina Viezca
Colaboradora
Efraín Aldama Villa
Ricardo Rodríguez
Fotografía
Diana Alonso Palacios
Roberto de la Rosa
Corrección
Jorge Ortega Villegas
Diseño Editorial
Arturo García Salinas
Distribución
Vida Universitaria, Año 26, Nº 323, julio de
2022. Fecha de publicación: 08 de julio.
Periódico mensual editado y publicado por
la Universidad Autónoma de Nuevo León
a través de la Dirección de Comunicación
Institucional y Relaciones Públicas. Domicilio
de la publicación: Ave. Universidad s/n, Ciudad
Universitaria. San Nicolás de los Garza, C.P.
66455. Teléfono: + 52 81 83294120. Fax: +52 81
83294095. Editor Responsable: Miguel Ángel
Hernández. Número de reserva de derechos
al uso exclusivo del título Vida Universitaria
otorgada por el Instituto Nacional del Derecho
de Autor: 04-2009- 061214314100-101,
de fecha 12 de junio de 2009. Número de
certificado de licitud de título y contenido:
14,957, de fecha 9 de septiembre de 2010,
concedido ante la Comisión Calificadora
de Publicaciones y Revistas Ilustradas de
la Secretaría de Gobernación. ISSN 20078455. Registro de marca ante el Instituto
Mexicano de la Propiedad Industrial: 1,170,278.
Tiraje: 10,000 ejemplares. Distribuido por:
Universidad Autónoma de Nuevo León, a través
de la Dirección de Comunicación Institucional
y Relaciones Públicas, Ave. Universidad s/n,
Ciudad Universitaria. San Nicolás de los Garza,
C.P. 66455.
Las opiniones y contenidos expresados en los
artículos son responsabilidad exclusiva de los
autores.
Prohibida su reproducción total o parcial, en
cualquier forma o medio, del contenido editorial
de este número.
Impreso en México
Todos los derechos reservados
© Copyright 2022
vidauniversitaria@uanl.mx
H
ace 71 años se publicó por
primera vez nuestro periódico
Vida Universitaria.
Hoy lo relanzamos en su
formato original como el órgano
interno de comunicación oficial de nuestra
Universidad Autónoma de Nuevo León.
Te invito a ti, estudiante, profesor, investigador, deportista, a que estés informado, a
través de este periódico, de todas las actividades que se realizan en cada dependencia
de nuestra Máxima Casa de Estudios.
Te pido que lo veas como algo tuyo, como el
medio que te permitirá conocer el día a día de
nuestra Universidad. Está hecho con esa
intención, de informarte de una manera ágil y
amena de todo lo que ocurre en nuestra
Institución.
Voz Universitaria resurge como la opción
de comunicación entre la Institución y todos
los integrantes de la misma y se irá enriqueciendo con la ayuda de todos los que compartan sus actividades más destacadas que
realizan en sus dependencias.
Es tu espacio, es la vitrina donde podrás
mostrarle al resto de la Universidad todo lo
bueno que haces por tu prepa, por tu facultad,
por tu secretaría, por tu equipo, por la investigación.
En nuestra Máxima Casa de Estudios se
hacen miles de acciones y programas que nos
deben llenar de orgullo. Es tiempo de darles
resonancia en Vida Universitaria.
Por eso te reitero que, a partir de hoy, este
periódico, nuestro periódico, será publicado
mensualmente para mantenernos informados de todo lo que ocurre en nuestra Universidad, en nuestra Vida Universitaria.
Doctor en Medicina
Santos Guzmán López
Rector de la UANL
JULIO 2022
�JULIO 2022
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
3
Recolectan Tigres agua
para los más necesitados
El programa “Tigres al rescate del cuidado del
agua” invita a estudiantes y a la comunidad en
general a reunir varias toneladas del vital líquido
para llevarlas a las zonas más necesitadas
de Nuevo León, según las estimaciones de
Conagua, y Agua y Drenaje
U
n Tigre nunca deja solo a
otro tigre. Y con mayor razón si se trata de algo tan
vital en estos meses como
lo es el agua potable embotellada,
sobre todo para las comunidades
apartadas en Nuevo León.
La Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE) y el Centro de Desarrollo
Integral del Estudiante, ambas de la
UANL, desde el 15 de junio y hasta el
8 de julio realizarán la colecta “Tigres
al rescate del cuidado del agua”.
El Director de la DAE, Luis Rolando Hernández Salazar, comentó que es una iniciativa del Rector
de la UANL, Santos Guzmán López,
para darle difusión institucional y
convocar a los representantes y a
las federaciones de alumnos a colaborar.
Los centros de acopio estarán
abiertos de las 9:00 a las 15:00 horas.
Se ubican en el estacionamiento del
Estadio Universitario y en el Campus
de Mederos hasta el viernes 8 de
julio.
LLEVAR AGUA POTABLE
PARA LOS MÁS NECESITADOS
Después de recolectar el agua
embotellada, la DAE se encargará de llevar el líquido a las zonas
más vulnerables que tienen en
sus estimaciones tanto la Conagua, como Agua y Drenaje de
Monterrey.
“Y queremos llevar agua potable porque esas comunidades
ya batallan con otras carencias
como la falta de luz o no hay
pavimentación de caminos para
llegar ahí. Además, el agua pota ble que consumen es solo la
de la llave”, señaló Rolando Hernández Salazar, Director de
Asuntos Estudiantiles de la
UANL.
Esta no es la primera vez que
la DAE ha hecho una campaña
para recolectar agua. Ya han tenido la experiencia otros años
de reunir el vital líquido, para
después llevarlo al sur del Estado en épocas de sequía.
Apoya UANL plan hídrico
de Gobernador de NL
Acciones
A
l sumarse al apoyo del Plan
Maestro para garantizar el
agua en Nuevo León hasta el
2050 anunciado por el Gobernador
Samuel García, la Universidad Autónoma de Nuevo León, encabezada por el Rector Santos Guzmán
López, hace lo correspondiente para
cuidar el líquido a través de diversas
acciones.
En su campus y en todos sus planteles, la Universidad implementó en
los últimos años una serie de acciones para eficientizar el uso del agua,
como parte de su responsabilidad
social con la comunidad.
Desde colaborar con la extracción de agua de pozos ubicados en
el campus universitario y desarrollar tecnologías en tratamiento y
sistemas de ahorro del líquido
hasta regar las áreas verdes con
agua tratada son parte de los compromisos asumidos por la Universidad.
En tan solo una década, la institución logró reducir a la mitad el
consumo per cápita de agua.
Con estas acciones, en la Universidad logramos reducir a la mitad
el consumo de agua per cápita durante la última década, al pasar de
12.4 m3 a 6.4 m3.
> Colaboramos con la extracción de
agua de los pozos ubicados en Ciudad
Universitaria para ser conectados a la
red metropolitana.
> Desarrollamos trece tecnologías
(patentes, modelos de utilidad y
diseños industriales) en las áreas de
tratamiento, sistemas de ahorro y
capacitación de agua.
> Impulsamos proyectos de
investigación e innovación orientados a
solventar la problemática del agua.
> Regamos nuestras áreas verdes con
aguas residuales tratadas (ART).
> Mantenemos el programa Cero Fugas
en la UANL.
> Impartimos conferencias y seminarios
para el uso eficiente del agua.
> Promovemos cambios en los hábitos
para un consumo responsable.
> Utilizamos instalaciones sanitarias
ahorradoras de agua en la madrugada.
> Restringimos el flujo de agua en la
madrugada.
> Vigilamos que se realice uso
sustentable del vital líquido.
> Controlamos y administramos el
recurso mediante lecturas diarias en el
medidor.
�4
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Raúl Acosta Murillo,
estudiante de la FCB,
creó un prototipo de
biofiltro desalinizador
que obtuvo el primer
lugar en la Feria
Internacional de
Ciencias, Ingenierías y
Humanidades ATHENA
Ante la sequía,
la innovación
de sobrevivir en estos ambientes de sal y
si las proteínas que usamos le conferían
esas características y qué tanto crecían
y qué tan rápido en comparación con otras
bacterias que no tenían estas proteínas.
“Porque una de las preguntas más comunes que nos hicieron era ¿si era seguro? Y nosotros creemos y estamos constantemente trabajando para asegurarnos
que no vaya a suceder algo que ponga en
riesgo a la salud”, agregó Raúl.
L
as largas sequías -como la que
azota actualmente a Nuevo Leónpodrían ser más recurrentes en
los próximos años debido a los
cambios climatológicos que se han acelerado producto de las acciones humanas.
El agua dulce, potable, se ha vuelto más
vital que nunca.
Esto motivó a Raúl Acosta Murillo,
estudiante de Biotecnología Genómica
de la Facultad de Ciencias Biológicas
(FCB), a buscar una solución y, de paso,
concursar en ferias de ciencias tras elaborar un prototipo de biofiltro desalinizador.
“Uno de los problemas que tiene el
mundo es la falta de agua dulce y que
tenemos muchísima agua salada”,
mencionó el estudiante ganador de la
Feria Nacional y Latinoamericana de
Humanidades, Ciencia e Ingeniería
(FENACI) a nivel estatal y nacional, y
del certamen ATHENA a nivel Latinoamérica.
La organización del ATHENA es coordinada por el Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología (CONACyT), a
través de Consejos de Ciencia y Tecnología de los Estados de la República
Mexicana.
Raúl y su asesor, el doctor Heber Torres Cordero, ganaron el primer lugar
en la Feria Internacional de Ciencias,
Ingenierías y Humanidades en noviembre de 2021 con el peroyecto “Biofiltro
de anclaje sílice en E. colli para la recuperación de iones de sodio en agua salada”.
JULIO 2022
CAMPUSUANL
UNA LÍNEA DE INVESTIGACIÓN
USAN BACTERIAS COMO DESALINIZADORAS
Lo que harían nuestras
bacterias genéticamente
modificadas es que se
pegarán a un material y al
mismo tiempo absorberá
la sal de mar. Al retirar el
filtro estaríamos sacando
las bacterias y la sal”
Raúl Acosta Murillo,
Estudiante de la FCB
El prototipo de biofiltro de Raúl contiene
bacterias modificadas genéticamente de
escherichia coli (E. colli) que al mismo
tiempo que se adhieren a la sílice (tipo de
plástico) tienen la capacidad de absorber
la sal del agua de mar.
“Lo que harían nuestras bacterias genéticamente modificadas es que se pegarán
a un material y al mismo tiempo absorberá
la sal de mar. Al retirar el filtro estaríamos
sacando las bacterias y la sal”, explicó.
El estudiante dijo que decidieron trabajar con E. colli porque es un modelo de
estudio y saben cómo funciona y cómo
se comporta. Pero también han considerado que podrían trabajar con otras bacterias.
“Fue ver si E. Colli tenía la capacidad
Especialista en la modificación genética
de bacterias y en potenciar sus usos, el
doctor Torres dijo que las posibilidades
de sumarle cualidades a esa u otra bacteria que ayude en la desalinización son
infinitas. Pero apenas comienzan.
Entrevistado desde el laboratorio de
biología sintética, explicó que uno de los
aspectos principales de esa rama de la
genética es la modularidad o capacidades
de los genes. En este caso dos módulos:
uno que absorbe la sal y otro que les permite adherirse a la sílice.
“La modularidad de la biología sintética es poder añadirle aditamentos, que
aparte de la sal pueda con metales pasados, que pueda con hormonas, que
pueda destruir contaminantes. Para eso
es necesario utilizar bacterias que puedan resistir a todos esos ambientes”,
dijo.
El profesor-investigador reconoció que
se puede desalinizar el agua por métodos
físicos y químicos. Su aporte es desalinizar, pero hacerlo desde un método biológico. Y al intentar una nueva solución
quizá los costos para algunos les puede
ser más efectiva.
�JULIO 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Ante el bajo nivel en las presas y los recortes
del suministro, los estudiantes de la UANL,
comparten su compromiso para ahorrar el vital
líquido en sus domicilios y planteles.
Por Mayra Guerrero
Trato de gastar el agua lo menos
que puedo. Uso un vaso para
lavarme los dientes. Recientemente
mi mamá se dio cuenta de que la lavadora
utilizaba muchos litros de agua y los podía utilizar
para limpiar el patio o para el inodoro”.
Rubí Solís, FCQ,
segundo semestre
Antes cuando me bañaba dejaba
correr el agua y ahorita le cierro a
la llave mientras me lavo el pelo y me
lavo el cuerpo. Ya cuando estoy lista le abro. Otra
acción es no lavarme el cabello todos los días, solo
el cuerpo y revisar que no haya goteras en la casa”.
Cuando me baño, procuro
tener una cubeta a la mano para
recolectar agua y con esa trapear o
regar las plantas. En la escuela siempre me
fijo que la llave cierre bien porque con las prisas de
saber que ya llegó el maestro no la cerramos bien”.
Martha Tavera,
FACDyC, tercer semestre
Reutilizamos el agua que sale de
los climas para regar las plantas
que tenemos y a veces para trapear.
También revisamos constantemente que
no haya fugas”.
Kevin Rodríguez,
FARQ, quinto semestre
Alejandra Ordaz,
FCFM, septimo Semestre
Cierro la llave mientras me
enjabono para no gastar tanta agua.
Cuando me lavo los dientes lo hago
con un vaso para desperdiciar lo menos posible e
intento arreglar las fugas lo antes posible”.
René Antonio,
FIME, cuarto semestre
En mi casa utilizamos tinacos y
cada vez que llueve intentamos
rellenarlos y cuando sea necesario
limpiar los baños o el patio utilizamos esa
agua para no utilizar de la potable. Últimamente
tampoco utilizamos la manguera, solo agua de
botes o del tinaco para cuidar más el agua”.
Andrés Magallanes
FACPyA, sexto semestre
5
�6
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Fortalece la UANL
en una década
programa astronómico
En sus primeros 10 años, el Programa Universitario para el Desarrollo
de la Astrofísica y Ciencias del Espacio de la UANL creó programas
educativos, su propio telescopio y un observatorio, también estableció
convenios con agencias espaciales
H
ace 40 años contar con
un programa espacial
en la Universidad Autónoma de Nuevo León era
un sueño entre los alumnos de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas (FCFM). Ese sueño
cumple 10 años y expande sus objetivos y alcances como un Big Bang.
Para el Programa Universitario
para el Desarrollo de la Astrofísica
y Ciencias del Espacio de la UANL
todo empezó ese 5 de marzo de
2012, cuando firmó un convenio
de colaboración con el Instituto
de Astrofísica de Canarias, España.
Una década después, el programa ha crecido en todas las áreas
de su plan estratégico: en lo académico y la movilidad, en infraestructura, en recursos humanos, en
alianzas estratégicas y en ser un
detonador del desarrollo de las
comunidades de sus distintas sedes.
“Estos 10 años lo que hemos estado haciendo es desarrollar infraes-
tructura y recursos humanos”, resume el astrónomo y Director del
Programa de Astrofísica, Eduardo
Pérez Tijerina.
EL OBSERVATORIO ASTRONÓMICO
Y EL TLAPIANI, DONDE TODO ORBITA
Al pensar en dónde investigarían los
estudiantes y profesores del programa astronómico, Pérez Tijerina
y su equipo de trabajo buscaron el
JULIO 2022
CAMPUSUANL
sitio ideal para construir un observatorio astronómico universitario.
Y lo encontraron.
En lo alto de la cima del Cerro Picachos, en Iturbide, Nuevo León, a
una altura de más de dos mil 500
metros sobre el nivel del mar está
el Observatorio Universitario. Un
sitio que guarda una de las mayores
cantidades de noches de cielos oscuros del país.
El director del programa menciona que lo más importante de un
observatorio astronómico es el telescopio. Ellos consideraron comprar
uno de 1.3 metros que les ayudaría
a la detección de asteroides. Pero
por cuestiones presupuestales no
se logró.
“Llegamos a la conclusión que
una buena forma de investigar y
formar recursos humanos era diseñar y construir nuestro propio
telescopio en conjunto con la
UNAM. Decidimos hacer un telescopio específico para el monitoreo de asteroides, el Tlapiani”,
relató.
Las agencias
espaciales
y el turismo
científico
A
demás del Instituto de Astrofísica de Canarias, el Observatorio ha contraído convenios
de colaboración con la Academia de
Ciencias Rusa, el Observatorio Astronómico de Shanghái y en fecha reciente con el Instituto de Investigaciones Espaciales de Brasil.
Y más allá de lo científico, comentó el astrónomo, otro punto esencial
del programa es impulsar el desarrollo económico de los sitios donde
cuentan con sedes como los municipios de Iturbide, Galeana, Bustamante y próximamente en Zaragoza.
Es por esto que, además de sus
instrumentos, han convenido llevar
internet de alta velocidad a esos municipios y desarrollan el destilado
Tlapiani, porque cultivan agaves en
el perímetro del Observatorio con el
plan de conseguir la denominación
de origen como mezcal.
Para continuar con su expansión,
en los próximos años elaborarán un
instrumento para el clima espacial
que será transportado en un satélite
que enviará al espacio el Instituto de
Investigaciones Espaciales de Brasil
en 2024.
�JULIO 2022
CAMPUSUANL
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
7
Apoya
la UANL
sueño
espacial
E
La estudiante de Ingeniería Aeronáutica en FIME viajará a la NASA en
otoño para participar en el International Air and Space Program 2022;
recibirá entrenamiento de astronauta y aspira a desarrollar un instrumento
que pueda ser enviado al espacio
E
n el 2019, Laura Guadalupe Guajardo Villarreal asistió a la Feria
Aeroespacial México - que se
inauguró en el Aeropuerto Internacional Felipe Ángeles- y ahí supo que la
NASA lanza una convocatoria para estudiantes universitarios de carreras STEM
para participar en un programa aeroespacial.
Desde entonces, aplicar a esta convocatoria se volvió un objetivo para la joven
que reside en el municipio de Salinas Victoria. Es estudiante del séptimo semestre
de Ingeniería Aeronáutica en la Facultad
de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME)
y tiene 21 años.
“Gente de la Agencia Espacial de México
nos explica los detalles de esta invitación
de la NASA y entre los requisitos solicitan
que presentemos un proyecto en el que
nosotros solucionemos una problemática
actual en la industria aeroespacial.
“Para ese año no tenía nada preparado, así que desde ese momento, hasta este año, es que he estado realizando
mi proyecto de investigación”, compartió.
Laura trabajó un proyecto que tituló
“Los sistemas de propulsión sostenibles
en la industria aeroespacial”, material que
subió a la plataforma que la NASA tiene
para que los interesados se registren. Ya
solo le quedaba esperar el resultado.
META AMBICIOSA
La estudiante de FIME tenía muy claro que
su proyecto de investigación tenía que ser
fuerte, pertinente y bien argumentado.
Así que le apostó a la preocupación que
actualmente existe a nivel mundial sobre
el tema ambiental.
Mi sueño es viajar al
espacio, llegar a trabajar
dentro de la ingeniería
en la Estación Espacial
Internacional y siento que
estas oportunidades son
puertas que se me están
abriendo para poder lograr
mi meta”.
Laura Guadalupe
Guajardo Villarreal,
Estudiante de FIME
“Cuando me dicen que tengo que
solucionar una problemática decidí
investigar acerca de los combustibles
que se utilizan actualmente (en la industria aeroespacial), creo que todos
hemos visto esos despegues de las
aeronaves espaciales donde se forman
estas nubes.
“En el proceso de combustión actualmente se libera monóxido de carbono, que
es el contaminante principal en la atmósfera, y mi proyecto trata de la sustitución
con un compuesto químico que es el etanol”, explicó.
Luego de aplicar a la convocatoria
pudo ver en línea que había sido aceptada. Ella se integrará el 14 de noviembre a un grupo de 60 estudiantes que
estarán durante una semana en la
NASA.
“Allá la competencia se desarrolla
durante una semana. Nos van a simular la anti gravedad, clases de buceo y
entrenamientos que llevan los astronautas, para después plantearnos una
problemática que deberemos resolver.
Para trabajar en ese proyecto nos van
a dar archivos que han recabado en
anteriores misiones, como fue la misión
Apolo en la luna o la misión robótica
Marte”, dijo la estudiante.
Para este certamen, los estudiantes
provenientes de diversos países del mundo se integrarán en grupos de cinco personas; buscarán resolver el problema y
el proyecto ganador tendrá un gran recompensa.
“Ellos nos plantean una misión y tendremos que resolverla por equipos que
se conformarán por compañeros de diferentes países, hasta ahora he visto confirmados jóvenes de Brasil, Estados Unidos, India, Ecuador, Colombia y México.
El proyecto ganador será enviado al espacio”, compartió.
Laura es una joven con mucha iniciativa, ambición académica y con una visión
muy clara de sí misma en el futuro.
“Desde el principio que apliqué sabía
que lo iba a lograr, soy muy segura de las
capacidades, de todas las herramientas
que nos da la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL.
“Mi sueño es viajar al espacio, llegar a
trabajar dentro de la ingeniería en la Estación Espacial Internacional y siento que
estas oportunidades son puertas que se
me están abriendo para poder lograr mi
meta”, dijo convencida.
l sueño de Laura está
por cumplirse. Gracias al
apoyo de la Universidad
Autónoma de Nuevo León y
de la Fundación UANL, la estudiante asistirá a Huntsville,
Alabama, a probarse en un
programa aeroespacial que
podría colocarla para finales
de 2022 en Houston, en específico en la NASA.
Laura Guajardo Villarreal,
alumna de séptimo semestre
de la carrera de Ingeniería en
Aeronáutica de la Facultad de
Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL, asistió en 2019
a un evento relacionado con
la ingeniería aeronáutica, de
donde surgió el proyecto que
la pondría entre los 60 seleccionados a nivel mundial para
practicar en la NASA.
Por este motivo, la UANL
ofreció a la estudiante un apoyo del 100 por ciento en su
traslado, manutención, comidas y cualquier otro requerimiento que se presente. Guajardo Villarreal está muy cerca
de alcanzar su sueño: viajar al
espacio.
El Rector de la UANL, Santos Guzmán López, recibió a
la joven estudiante, con quien
dialogó en torno al viaje.
“El mensaje es que aquí en
la UANL nadie se queda sin estudiar por problemas económicos. Que sepa la comunidad
estudiantil que si alguien tiene
un proyecto calificado hacia
un camino ascendente siempre va a contar con nosotros.
Que se corra la voz que esta
Universidad sí apoya a sus
talentos y gente que quiera
sobresalir”, enfatizó Guzmán
López.
El Rector reiteró su compromiso con la estudiante y
el resto de la población estudiantil, que asciende alrededor de 215 mil estudiantes.
El Ejecutivo Universitario
indicó que la UANL cuenta
con becas de diversos rubros
como movilidad internacional, de transporte, de sostenimiento,
apadrinamiento,
conectividad y educación a
distancia, de liderazgo, ética y
valores.
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PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
SUSTENTABILIDAD
JULIO 2022
Lidera UANL
en sustentabilidad
Por quinto año consecutivo, la Máxima Casa de Estudios de Nuevo
León se posiciona como la Universidad más sustentable de México y
hoy se ubica en el top 20 mundial de las instituciones de educación
superior reconocidas por el ranking internacional UI GreenMetric
A
sumir la responsabilidad de
trabajar para el cuidado y la
preservación del medio ambiente ha llevado a la Universidad Autónoma de Nuevo León a ser
un referente nacional e internacional
en la materia.
Desde 2017, la Máxima Casa de Estudios es reconocida como la institución
de educación superior más sustentable
de México por el Ranking Mundial de
Universidades GreenMetric.
“El ser la Universidad más sustentable de México nos compromete a redoblar esfuerzos para continuar promoviendo la sustentabilidad como uno de
los principales ejes de cambio hacia la
construcción de un mundo más justo
y equitativo, a favor del medio ambiente”, dijo el Rector de la UANL, Santos
Guzmán López.
Aunado al liderazgo nacional, la Universidad se ubica en la segunda posición
a nivel latinoamericano y número 18 a
nivel mundial.
La UANL destaca junto a prestigiadas
instituciones de educación superior
como Wageningen, Groningen y Leiden
de los Países Bajos, Nottingham de Reino Unido, Bolonia de Italia y las universidades de California y Connecticut de
Estados Unidos.
Entre los aspectos que el ranking
internacional UI GreenMetric consideró para posicionar a la UANL entre las
mejores 20 universidades del mundo
están la calidad de la infraestructura,
el uso eficiente del agua, el sistema de
transporte, el tratamiento de residuos
y la promoción de la educación e investigación en el campo de la sustentabilidad.
Desde su ingreso al ranking en el 2012,
la Universidad ha mantenido una trayectoria en ascenso en ámbitos como
el cuidado del medio ambiente, la promoción de una economía circular y la
equidad social.
De 2019 al 2020, la UANL pasó de la
posición 52 al lugar número 18 del ranking mundial en el que participan actualmente 956 instituciones de educación superior de todo el mundo.
¿QUÉ HACE A LA UANL
LA MÁS SUSTENTABLE DE MÉXICO?
Desde hace más de 20 años la Universidad inició un proceso de transformación hacia la sustentabilidad. A través
de acciones que promueven una mejor
calidad de vida, la Máxima Casa de Estudios de Nuevo León ha encaminado
su actividad diaria con responsabilidad
social.
Es así como se han institucionalizado proyectos clave para el desarrollo
sustentable, entre los que destacan la
incorporación de temas de sustentabilidad en los planes de estudio, la puesta en operación del proyecto de movilidad sustentable Conecta UANL, el
manejo y adecuada gestión de residuos
sólidos urbanos, incluyendo aquellos
considerados como residuos peligrosos,
residuos sólidos urbanos con características reciclables y residuos especiales.
Además, se regula el crecimiento
de la huella hídrica a través de acciones como la instalación de equipos
ahorradores de agua, la implementación del programa permanente de
“Fugas Cero” y el uso de aguas residuales tratadas.
También se han incorporado paneles solares, lo que incrementa la capacidad de autogeneración de energía
eléctrica, usando fuentes renovables,
y se conservan en buen estado las más
de 3 mil 500 hectáreas de áreas naturales que la Universidad tiene bajo
su resguardo.
A través de más de 110 organizaciones, los estudiantes han sido pieza importante en la promoción de la
sustentabilidad, con actividades
como la recuperación de ambientes
naturales en zonas urbanas, la rearborización de los campus y sus zonas
aledañas, la promoción de los derechos humanos, el bienestar animal
y el consumo responsable de los
recursos naturales.
También se cuenta con el Centro de
Investigación para el Desarrollo Sustentable (CIDESU) y la Academia Universitaria para el Desarrollo Sustentable,
proyectos que consolidan la docencia,
la investigación y la divulgación científica en la materia.
Un compromiso
con el medio
ambiente
C
on el fin de promover las políticas y estrategias transversales que promuevan un cambio entre los universitarios a favor
del desarrollo sustentable, en 2010
la UANL integró una Secretaría de
Sustentabilidad, que es única en su
tipo a nivel nacional.
Sin embargo, desde 1952, tras la
creación del entonces Instituto de Investigaciones Científicas, fundado por
el maestro Eduardo Aguirre Pequeño,
existe un precedente nacional en los
estudios relacionados con el manejo
adecuado de los recursos naturales.
Esto ha llevado a la institución a
ser distinguida con la Medalla al Mérito Ecológico en 2018, máxima condecoración otorgada por el Gobierno
de la República en materia de cuidado del ambiente, y en 2019 con la
Medalla al Mérito Ecológico del Municipio de Monterrey.
Este trabajo continuo de la Universidad Autónoma de Nuevo León ofrece importantes aportaciones al cumplimiento de los objetivos de
desarrollo sostenible, que constituyen la más importante iniciativa en
materia de sustentabilidad a nivel
mundial promovida por la Organización de las Naciones Unidas.
�JULIO 2022
SUSTENTABILIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Crean espuma anti incendios;
ganan concurso mundial
9
Synbiofoam es útil para
fuegos tipo A y B, que
es una característica
que pocas espumas
presentan. Del tipo A son
combustibles sólidos
como los forestales; y
del tipo B son líquidos
(hidrocarburos o
alcoholes) comunes en la
industria petroquímica
local”
Daniela Álvarez,
Estudiante de la FCB
El equipo iGEM FCB-UANL ganó el premio al mejor proyecto ambiental y
fue catalogado Top 10 del Concurso Internacional de Biología Sintética de
Máquinas Diseñadas Genéticamente iGEM 2021, celebrado en París, Francia
A
los 17 estudiantes que conforman
el equipo iGEM FCB-UANL los une
su devoción por los desarrollos
biotecnológicos del universo de
posibilidades que ofrece la biología sintética.
Del año 2011 al 2014 –y luego de 2019
a la fecha– ellos participan en el Concurso Internacional de Biología Sintética de
Máquinas Diseñadas Genéticamente
(iGEM). Un certamen que reúne a 350
equipos provenientes de 46 países de los
cinco continentes.
En noviembre de 2021, ellos ganaron
el premio al mejor proyecto ambiental;
reunieron todos los requisitos para llevarse la medalla de oro y los consideraron
dentro del Top 10 mundial del iGEM 2021
que se celebró en noviembre en París,
Francia.
El equipo de la UANL es el primer grupo mexicano en obtener esta distinción
internacional en el certamen donde participan universidades como la UNAM, IPN,
Cinvestav, ITESO y los campus Monterrey,
CEM, CCM y Chihuahua del ITESM.
SYNBIOFOAM, EL FUTURO
DE LAS ESPUMAS ANTI INCENDIOS
El equipo de estudiantes de la UANL creó
una espuma anti incendios basándose en
la proteína de una especie de rana presente en la región (leptodactylidae) y la
produce a través de la bacteria e-colli en
cultivos controlados en su laboratorio.
Esta especie de anfibio produce de
manera natural una espuma (ranaspumina) para proteger a sus huevecillos y
es muy eficaz contra todo tipo de incendios.
“Lo vimos como el compuesto perfecto para sustituir a las espumas (comerciales) para apagar incendios, porque
tienen flúor, un contaminante tóxico muy
devastador para el medio ambiente”, explicó Daniela Álvarez, miembro de iGEM
FCB-UANL.
Su espuma sintética fue probada por
cuerpos de bomberos locales, quienes,
en retroalimentación, les comentaron que
su desarrollo mitiga más rápido los incendios comparado con otros productos que
han utilizado del mercado.
“Synbiofoam es útil para fuegos tipo A
y B, que es una característica que pocas
espumas presentan. Del tipo A son combustibles sólidos como los forestales; y
del tipo B son líquidos (hidrocarburos o
alcoholes) comunes en la industria petroquímica local”, explicó Álvarez.
Van alumnos de Prepa 7 por proyectos ambientales
E
studiantes de la Preparatoria 7
de la Universidad Autónoma de
Nuevo León enriquecerán sus
conocimientos como seleccionados
del programa binacional Jóvenes en
Acción, auspiciado por la Embajada de
Estados Unidos en la Ciudad de México y la Secretaría de Educación Pública.
Dos equipos, uno de la Unidad Las
Puentes y otro de la Unidad Oriente,
desarrollarán durante el actual semestre acciones encaminadas al cuidado
del medio ambiente.
INSTALARÁN JARDINES VERTICALES
El equipo de la Unidad Las Puentes está
conformado por Gabriela Aneth Reyes
Martínez, Roberto Prado Garza y Daniela Teresa Hernández Tavera, todos
ellos estudiantes de cuarto semestre,
a quienes se suma la participación de
Juan Gerardo Barrios y César Eduardo
Villarreal, alumnos de la Universidad
de Monterrey.
Tanto Roberto, Gabriela y Daniela
están conscientes de la problemática
que representa el cambio climático,
por lo que su proyecto consiste en una
serie de acciones de gran impacto social, como es el caso de la creación de
jardines verticales.
“Armamos el equipo y buscamos un
tema para impactar a la sociedad, coincidiendo en que la contaminación está
muy fuerte en nuestra ciudad, y para
reducir este problema nuestro proyecto consiste en la creación de jardines
verticales ya que hay más paredes
disponibles que suelo para colocar
áreas verdes en nuestra ciudad”, señaló Roberto, estudiante del cuarto
semestre de la Preparatoria 7 Unidad
Las Puentes.
“Un espacio vertical sería la solución
para realizar este tipo de instalaciones
verdes, no sólo en el interior de la prepa, sino en nuestra comunidad inmediata”, comentó Daniela.
BUSCAN CONCIENTIZAR
SOBRE PROBLEMÁTICA AMBIENTAL
Preocupados por el cambio climático,
los integrantes del equipo representativo de la Unidad Oriente, conformado
por Melissa Nahielly Medina Hernández,
Aldo Dianzo Maldonado González, Daniela Guadalupe Martínez Garza y Diego
Aldair Salazar de León, se han puesto a
trabajar en una serie de charlas virtuales para concientizar a la sociedad.
El equipo de la Unidad Oriente gestionó integrantes participantes, quienes acordaron la serie de temas a trabajar. Una vez conformados, los
jóvenes entraron en acción con la con-
fección de Proyecto E.A.R.T.H., acrónimo de Emergency Alarm to Rescue
Terra from Humanity, de carácter urgente.
“Nos dimos cuenta de que Monterrey
es la ciudad o una de las más contaminadas del país. Queríamos crear
conciencia, porque aunque siempre
escuchamos el tema a muchos parece
aburrirles”, explicó Alan.
�10
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
JULIO 2022
COMUNIDAD
Premia UANL
inventiva universitaria
L
Inauguran casa
del 36 Sorteo de la
Siembra Cultural
Con un valor de casi 13 millones de pesos, la residencia del
primer premio cuenta con paneles solares y automatización
de luces. Autoridades destacan que la venta de boletos
ayudará a estudiantes ejemplares
C
on el fin de otorgar
una educación de
calidad a miles de
estudiantes destacados, quienes tienen limitaciones económicas, la
Universidad Autónoma de
Nuevo León inauguró la casa
del primer premio del 36
Sorteo de la Siembra Cultural.
Ubicada al poniente de la
ciudad, la casa tiene un valor total de 12 millones 800
mil pesos, pues incluye dos
automóviles: un BMW X3 y
un Mini Cooper, ambos modelo 2022. Además cuenta
con paneles solares y automatización de luces.
El sorteo, que se celebrará el próximo 29 de julio,
entregará mil 200 premios.
El segundo y tercer premio
también son residencias
ubicadas en Guadalupe y en
Apodaca, respectivamente.
Además se sortearán 14 vehículos y cheques de diferente denominación. El boleto cuesta 440 pesos.
Con la venta total
de boletos podrán
llevarse a cabo
los proyectos
de la Fundación
UANL, la movilidad
de estudiantes
en el extranjero,
becas escolares
que disminuirán
la deserción
escolar y mejorar
infraestructura”.
Dr Santos
Guzmán López
Rector de la UANL
El evento lo encabezó el
Rector de la UANL, Santos
Guzmán López, y participaron el Presidente del Comité de Sorteos, Otón Welsh; y la directora de
promoción de eventos,
Gladis Treviño.
El sacerdote Gerardo Ramos Alfano bendijo la propiedad, los coches y los
muebles de la casa. Después
del corte del listón inaugural, cada uno de los funcionarios llenó su boleto a nombre del párroco que oficia
en la Parroquia San Antonio
de Padua.
APOYO EN BECAS, INFRAESTRUCTURA
Y MOVILIDAD INTERNACIONAL
Santos Guzmán López destacó que con los dividendos
de este concurso, y otros
programas este semestre,
se reactivará el programa
de movilidad internacional
de la UANL, apoyarán con
becas a otros estudiantes y
se mejorará la infraestructura de la Universidad.
a Universidad Autónoma
de Nuevo León es la institución líder a nivel nacional
en número de patentes y registros
de modelos de utilidad y diseño
industrial ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial
(IMPI), pero para consolidar aún
más a sus investigadores planea
la puesta en marcha del Programa de Transferencia “Del laboratorio al mercado”.
Así lo anunció Juan Manuel
Alcocer González, Secretario de
Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico, durante la
entrega del Premio a la Invención
2022 que otorga la UANL y que
en esta edición reconoció a 130
inventores y diseñadores que
obtuvieron por parte del IMPI el
registro de 49 títulos de propiedad intelectual.
Este acto se realizó el 24 de
mayo en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” y lo
encabezó el Rector Santos Guzmán López; el Secretario de
Economía estatal, Iván Rivas
Rodríguez; el Supervisor Analista de Signos Distintivos de la
oficina Región Norte del IMPI,
Sergio Ricardo Almaguer Almaguer; el Secretario General de
la UANL, Juan Paura García, y
Elizabeth Solís, Directora del
Centro de Incubación de Empresas y Transferencia de Tecnología de la UANL.
APUESTA UANL A LA TRANSFERENCIA
DEL CONOCIMIENTO
Desde la creación del Premio a
la Invención UANL, la Universidad
ha transitado por diferentes momentos, primero se buscaba
promover una cultura de protección del conocimiento, pero hoy
es momento de que la institución
transite a movilizar ese conocimiento a la sociedad y sectores
productivos.
“El Rector Santos Guzmán nos
ha pedido como reto en un tercer
periodo vinculado a la innovación
e invención en la institución a
transferir el conocimiento protegido a la sociedad y sectores
productivos, que construyamos
un programa que ya hemos dado
conocer a los directivo de la institución y pronto daremos a conocer en cada dependencia
universitaria”, explicó Alcocer
González.
Agregó que este proyecto,
que han llamado Programa de
Transferencia “Del laboratorio
al mercado”, pretende que este
conocimiento protegido que ha
sido desarrollado en los 43 cen-
Los premios
Este es el desglose de los
reconocimientos que
entregó la UANL a los
trabajos que obtuvieron del
IMPI sus títulos de patentes
y registros de Modelos de
Utilidad y Propiedad
Industrial.
130
11
55
39
75
53
Los inventores
y diseñadores
reconocidos
Dependencias
reconocidas
Estudiantes
reconocidos
Títulos en los
que participaron
estudiantes
Investigadores
y profesores
participantes
Mujeres
reconocidas
tros de investigación y laboratorios especializados en 26
facultades pueda ser transferido a través de diferentes esquemas.
“Es el reto que estamos trabajando, de alguna manera este reto
también se origina por la coincidencia de momentos en los que
estamos viviendo donde han disminuido presupuesto federales
para el apoyo a la investigación, la
invención e innovación
“Y es tiempo en el que los
productos de la investigación,
como conocimiento protegido,
puedan tener retornos que nos
permitan -a la institución- poder
reinvertirlos en infraestructura
y financiamiento propio de la
investigación”, dijo el funcionario.
En este mismo sentido, el Rector Guzmán López respaldó las
palabras de Alcocer González y
dejó claro que la administración
que encabeza está atenta a lo
que hacen y necesitan a los investigadores.
“Buscaremos los medios (para
fomentar la investigación), no
esperemos como pajaritos que
nos lleguen los recursos, hay que
generarlos, con una normativa
transparente y rendición de cuentas que es lo que queremos, pero
sí se puede, sumando esfuerzos,
estoy seguro de que hay modelos de negocio exitosos en la
institución que pueden jalar a los
demás”, expuso.
�JULIO 2022
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Exhorto a que te adentres, a
que consideres que puedes
declarar tu conocimiento
como una innovación al
aportar una solución a algo,
a alguna problemática,
ayudar a que determinados
procesos o servicios sean
mejores”.
Destaca Universidad
en invenciones
Q
uien inventa algo para el bien
de la sociedad no solo incide
en el presente de la humanidad, sino que reinventa la vida
de la ciudadanos con bienes como la
electricidad, la penicilina, el pan de caja
y ¿por qué no? la televisión a color.
La Universidad Autónoma de Nuevo León forma parte del top 3 nacional de las universidades públicas
con mayor número de solicitudes y
otorgamientos de invenciones. Cada
semestre crece el número de patentes universitarias y así el sueño de
los inventores se acerca más a convertirse en una realidad.
La UANL confirma el concepto de
educación universal porque en sus programas curriculares alberga distintos
campos, como se destaca en la repartición de 385 invenciones en las diferentes áreas del conocimiento.
Las invenciones mejoran la calidad
de vida de la comunidad, por ello es importante buscar su protección mediante la Ley de Propiedad Industrial.
En 2020 la UANL ocupó el primer lugar de las universidades públicas en
otorgamiento de patentes ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Intelectual (IMPI), cuyas modalidades de invenciones se dividen en patentes,
modelos de utilidad y diseño industrial.
El Centro de Incubación de Empresas
y Transferencia de Tecnología (CIETT)
es el departamento responsable de la
Universidad que tramita y proporciona
un portafolio de los universitarios y comunidad en general con 552 invenciones
en su página web.
“Una invención es una patente o un
modelo de utilidad. Desde el momento en que se solicita, se considera una
invención.
“El IMPI, donde nacionalmente registramos estas solicitudes de invenciones,
ya sea una patente o modelo de utilidad,
otorga después de una exhaustiva evaluación el título de propiedad industrial
a quienes cumplen con todas las características de lo que es una innovación”,
Elizabeth Solís,
Directora del CIETT UANL
La Universidad Autónoma de Nuevo León
cuenta con 385 registros de invenciones de sus
estudiantes, profesores e investigadores
temporáneas, por lo que el mejor camino para los jóvenes es dedicarse al ejercicio de la innovación.
“Exhorto a que te adentres, a que
consideres que puedes declarar tu conocimiento como una innovación al
aportar una solución a algo, a alguna
problemática, ayudar a que determinados procesos o servicios sean mejores”,
subrayó Solís.
HISTORIAS DE INNOVACIÓN
En 2021 la Universidad recibió 49 Títulos de Propiedad Industrial recibidos:
29
Títulos
de patente
5
Títulos
de Registro
de Modelo de
Utilidad
explicó Elizabeth Solís, Directora del
CIETT UANL.
SIGUE LA RUTA
¿Cómo hacer que tu invención a través
de una patente se encuentre al servicio
de la sociedad?
Para que tu invención se convierta en
un producto o servicio que genere un
emprendimiento con base tecnológica,
el CIETT ofrece, a través de su página
ciett.uanl.mx, los pasos para comenzar
el proceso formal que acercará tus ideas
a la realidad.
“En la Universidad hay una diversidad
de conocimientos. La excelencia de
nuestros programas académicos y pos-
15
Títulos
de Registro
de Diseño
Industrial
grados puede arropar a todos los universitarios que quieran poner a disposición su conocimiento”, dijo Solís.
Inscribir tu proyecto es un proceso
sencillo, que concluirás con un poco de
dedicación, paciencia y el acompañamiento que brinda el CIETT.
LA UANL, PRESENTE
11
Cada año aumenta el número de inventores inscritos en la UANL a través del
CIETT, por lo que en 2030 se espera
contar con un gran bienestar en materia
de innovación y propiedad intelectual.
La Universidad tiene como objetivo
formar universitarios comprometidos
a resolver problemáticas sociales con-
Para la Dra. Myriam de la Garza, inventora de la Facultad de Odontología e
investigadora del Centro de Investigación
y Desarrollo en Ciencias de la Salud, en
la Unidad de Odontología Integral y Especialidades, resolver problemáticas
actuales en el área de la odontología es
la misión día a día.
“Hicimos algo que nos atrajo a convivir con estudiantes y tratar de ayudarlos a mejorar día con día en algo que ya
existe. Poco se sabe de la tecnología en
odontología y la mayoría no son productos mexicanos.
“Así que nos dimos a la tarea de concretar diferentes ideas que van desde
el desarrollo de enjuagues bucales, pastas de dientes y desarrollo de productos
para transportación de órganos hasta
sanitización de espacios.
“Actualmente se trabaja con membranas de nanopartículas de plata que
hemos hecho en colaboración con otros
laboratorios de la Universidad”, destacó
la inventora universitaria.
La Facultad de Ciencias Químicas de
la UANL cuenta entre su personal con
el Dr. Víctor Jiménez, quien junto a un
grupo de investigadores conformado
por estudiantes de posgrado de la facultad ha colaborado en el terreno de la
química de los materiales.
“A nosotros nos interesa la fluorescencia, que es un material fluorescente
que es capaz de producir luz a través de
una excitación que puede ser electricidad, fotones.
“La electroluminiscencia se ve regularmente en un celular, pero la innovación
de nuestros materiales radica en que
presentan poca toxicidad, y pueden ser
utilizados en la biología celular”, comentó Jiménez.
�12
JULIO 2022
SALUD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Lucha HU contra el cáncer
con tecnología de vanguardia
Para el trabajo de la prevención y el diagnóstico
oportuno del cáncer de pulmón, la Universidad
Autónoma de Nuevo León cuenta con tecnología
única en México
S
Encabeza el Rector Red de
Universidades por la Salud
El Rector Santos Guzmán López asume la
presidencia de red estatal de universidades para
el fomento del bienestar de sus comunidades
académicas y de la sociedad en general
E
l doctor Santos Guzmán López
presidirá la Red Neolonesa de
Universidades Promotoras de
la Salud (RENUPS) para el periodo 2022-2024.
El Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL)
asumió el cargo en el marco de la
XXIII Asamblea General de la RENUPS, celebrada el 2 de marzo en
la Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías”.
La Secretaria de Salud en Nuevo
León, Alma Rosa Marroquín Escamilla,
tomó protesta a los miembros de la
mesa directiva de la Red, que volvió a
sesionar de manera presencial después
de dos años por las restricciones sanitarias impuestas por la pandemia
del Covid-19.
La RENUPS se constituye como la
red más grande en el país, con 34 integrantes, entre ellos, además de la
UANL, el Instituto Tecnológico y de
Estudios Superiores de Monterrey
(ITESM), la Universidad de Monterrey
(UDEM) y la Universidad de Montemorelos, institución que encabezó los
esfuerzos hasta 2021 con su Rector
Ismael Castillo Osuna.
PROMOVERÁ VIDA SALUDABLE
Como médico, el doctor Santos Guzmán López agradeció la distinción
de presidir esta Red para los siguiente dos años, que le permitirá trabajar
en beneficio de las comunidades
académicas y de la sociedad en general.
Destacó que en el plan de trabajo
de su administración se encuentran
plasmadas más de 15 líneas de acción
que buscan promover programas y
políticas institucionales de bienestar
para el cuidado de la salud, a través
de una forma de vida saludable.
“Es por esto que, al coincidir con la
responsabilidad de estar al frente de
la RENUPS, podremos trabajar a la par
con el objetivo de que todas las universidades integrantes de la Red realicen actividades académicas y de
responsabilidad social que contribuyan a crear condiciones que garanticen
la salud y el bienestar para todos”, dijo
el Rector.
e trata de los equipos de inmunohistoquímica y patología digital que
se encuentran en el Laboratorio de
Investigación Básica Clínica del Centro
Universitario contra el Cáncer del Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González”.
El primero ayudará a acceder a más
marcadores tumorales que estén asociados al cáncer de pulmón. La idea es usarlo principalmente en pacientes catalogados como de alto riesgo, en donde se les
haría una tomografía de baja dosis y después una toma de sangre.
Por su parte, el segundo equipo permitirá realizar una señalización más adecuada cuando se le tome una biopsia a los
pacientes, lo que les facilitará el diagnóstico a los patólogos.
“Estos equipos son únicos en el país,
porque actualmente ninguna institución
pública los tiene. Son aparatos que fueron
facilitados por la empresa Roche como
parte de la alianza que tiene el Hospital
Universitario”, puntualizó el coordinador
de Tumores Torácicos del hospital, Víctor
Oyervides Juárez.
Otra labor sustancial que se hará en
este espacio científico y médico es investigar sobre factores que desencadenan el cáncer de pulmón, pero que no
estén asociados al tabaquismo, ya que
el 30 por ciento de los pacientes que
atiende el Hospital Universitario no son
fumadores. Una segunda línea de investigación será el trabajar sobre la inmunoterapia en esta enfermedad cancerígena.
De acuerdo con datos del Hospital Universitario, el 95 por ciento de los pacientes que llegan a este nosocomio se diagnostican en etapas avanzadas.
Y anualmente atiende entre 400 y 500
pacientes, de los que la edad promedio
es de 66 años.
“Si un paciente con cáncer de pulmón
llega en etapa 1 ó 2 tiene aproximadamente el 70 por ciento de supervivencia a cinco años. A diferencia de una etapa avanzada o con metástasis, donde la
sobrevivencia media está limitada en
aproximadamente un año”, señaló el también profesor de la Facultad de Medicina
de la UANL.
Actualmente, a los pacientes que padecen esta enfermedad cancerígena se
les brinda tratamientos como la quimioterapia, terapia blanco y la inmunoterapia.
“La inmunoterapia es un tratamiento
muy moderno en donde pretendemos que
los pacientes tengan acceso a él. Consiste en anticuerpos monoclonales que se
dirigen para desbloquear el sistema inmune propio del paciente para que su
propio sistema pueda atacar al tumor, es
muy efectivo, pero es de alto costo”, explica el oncólogo médico.
Si te interesa conocer tu estado de salud respecto al cáncer de pulmón, puedes
comunicarte al (81) 8333-3488 para agendar una cita o responder el
cuestionario Tamizaje de Cáncer de Pulmón
Https://cuccuanl.com/tamiz_pulmon/?fbclid=IwAR13SFNruiaeg
YvdYie7pu2I-Zdgi017EZl44RFF4hCiFS6CJmnyvtRUsfw
para que los especialistas tengan tus datos clínicos.
�JULIO 2022
SALUD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Monitorean Viruela
del Mono
¿Qué dice la OMS?
> La viruela símica se detectó por
primera vez en los seres humanos en
1970 en la República Democrática del
Congo.
> En los cinco países africanos
endémicos se han registrado mil 365
casos y 69 decesos.
Su menor transmisibilidad y no ser
una zona endémica de la viruela
símica (viruela del mono) nos hace
pensar en brotes aislados y no una
epidemia, consideró el doctor
Juan Francisco Contreras,
virólogo de la Facultad de Ciencia
Biológicas
A
pesar del primer caso confirmado de viruela símica (viruela del mono) en México tendremos que esperar para ver
su comportamiento en el
mundo, consideró el virólogo Juan Francisco Contreras Cordero, de la Facultad
de Ciencias Biológicas (FCB).
El investigador del Laboratorio de Inmunología y Virología de la FCB recordó
que este virus símico tiene más de 60 años
de ser descubierto y que durante muchos
años se ha contenido en varios países
africanos, donde el virus es endémico.
Además, expuso que el hecho que
sean brotes esporádicos hace que su
transmisibilidad no sea tan efectiva entre los humanos. Comparó que esta
viruela símica no se transmite de una
manera muy efectiva, como sí sucedió
con la viruevla común.
> Hasta el 26 de mayo había 257 casos
confirmados de viruela del mono y
unos 120 casos sospechosos en 23
naciones donde el virus no es
endémico.
> La viruela símica suele ser una
enfermedad autolimitada, con
síntomas que duran de 2 a 4 semanas.
> Puede causar cuadros graves.
Recientemente, la tasa de letalidad ha
sido de alrededor del 3 y 6 por ciento.
“Hay que esperar. Inclusive viendo los
casos que se desarrollen en Europa, Estados Unidos y Canadá nos puede indicar
cómo se está moviendo el virus. Los casos
aumentan sí, pero dependiendo de la velocidad en que aumenten”.
“El periodo de incubación es de más
de una semana; el caso que llegó a México tuvo contacto con gente en su trayecto”, estimó Contreras Cordero.
“En un momento dado es ver cómo se
están moviendo las infecciones. El decir
no pasa nada o habrá una epidemia fuerte es algo sin sustento”.
MÉXICO INGRESA A VEINTENA
DE PAÍSES CON CASOS
El Subsecretario de Prevención y Promoción de la Salud de México, Hugo LópezGatell, informó el 28 de mayo que se detectó un primer caso de viruela del mono
Impulsan estilo de vida saludable
A
nte el ritmo de vida que llevamos
en la actualidad, pocas veces
nos detenemos a analizar qué
comemos, cuánto ejercicio físico hacemos durante el día y cuántas actividades realizamos para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo.
Ir cambiando poco a poco nuestros hábitos y encontrar el equilibrio
que nos permita alcanzar el bien-
13
estar es el objetivo del programa Estilo de Vida Saludable, el cual lanzó la
Facultad de Salud Pública y Nutrición
para su comunidad, pero que busca
ser replicado en todas las dependencias universitarias.
La iniciativa se basa en seis ejes principales: actividad física, alimentación
saludable, descanso adecuado, control
de sustancias tóxicas, manejo del estrés
en México. Con esto se suma a otros 22
países no-endémicos que tendrían casos
sospechosos.
Este primer caso, precisó López Gatell,
se trata de un hombre de 50 años que al
parecer se contagió en Holanda, pero reside en Nueva York. Actualmente se encuentra estable, en aislamiento preventivo en la Ciudad de México.
> El virus de la viruela símica se
transmite al ser humano por contacto
estrecho con una persona o animal
infectado, o con material
contaminado por el virus.
> El virus de la viruela símica se
transmite de una persona a otra
por contacto estrecho con
lesiones, líquidos corporales,
gotículas respiratorias y
materiales contaminados como la
ropa de cama.
LA MEJOR DEFENSA
ES LA PRIMERA LÍNEA: NOSOTROS
Contreras Cordero explicó que el virus de
la viruela símica se transmite a las personas por diversos animales salvajes, como
roedores y primates, pero tiene una propagación secundaria limitada a través de
la transmisión de persona a persona.
Explicó que se transmite de una persona a otra por contacto estrecho con
lesiones, líquidos corporales, gotículas
respiratorias y materiales contaminados
como la ropa de cama.
“Es bueno que la gente en general volteé a ver a los virus y se preocupe. Pero
debemos preocuparnos por ser la primera línea de defensa para evitar la transmisión del virus”, expuso, quien investiga
virus como la influenza, rotavirus y virus
del Oeste del Nilo.
y relaciones sociales para tener un bienestar más saludable.
“El programa está más enfocado a modificación de hábitos, y estos hábitos tienen que ir adaptándose y permaneciendo
en la población”, explicó Manuel López
Cabanillas, coordinador de la FASPYN.
“La idea también es que vaya creciendo y que pueda ofrecerse en otras dependencias de nuestra Universidad y fuera
del contexto universitario, en otros entornos en donde se demande esta situación
de estilo de vida saludable”.
Con estas acciones, señaló Cabanillas,
se pretende orientar a la población sobre
aspectos claves de una buena alimentación, dar consejos para realizar ejercicios, incluso durante las jornadas de
trabajo o académicas, así como actividades para disminuir el estrés.
Aunque el proyecto fue desarrollado completamente por la FASPYN, con
el apoyo de especialistas de otras áreas
de la salud, sus bases están sustentadas en el programa similar de la American College Lifestyle Medicine.
Por una mejor calidad de vida Estos son los ejes del programa ESVIDA que lanzó la Facultad de Salud Pública y Nutrición:
Alimentación saludable
Una alimentación saludable
se logra combinando varios
alimentos en forma
equilibrada, lo cual satisface
las necesidades nutritivas
para un correcto
crecimiento y desarrolla las
capacidades físicas e
intelectuales.
Actividad física
Se define como cualquier
movimiento corporal
realizado por los músculos
esqueléticos que produce
un gasto de energía y es
considerado un factor de
riesgo cardiovascular
modificable relacionado con
el estilo de vida.
Descanso adecuado
La Organización Mundial de
la Salud (OMS) refiere que la
falta de un buen descanso y
en cantidad adecuada
repercute directamente
sobre el bienestar de una
persona. La OMS también
recomienda dormir entre 6 y
7 horas para lograr un
correcto descanso.
Control
de sustancias tóxicas
El consumo excesivo de estas
sustancias está altamente
relacionado con el riesgo de
generar problemas importantes
de salud. El 21.8 por ciento de los
mayores de 20 años en Nuevo
León consume bebidas
alcohólicas y el estado se
encuentra en el top 5 nacional en
consumo de tabaco.
Manejo del estrés
El estrés es la forma en que
su cerebro y su cuerpo
responden a un desafío o
exigencia. La pandemia de
COVID-19 propició que
México se convirtiera en el
país con mayor nivel de
estrés laboral en el mundo,
pues el 60% de las personas
que trabajan lo padecen.
Relaciones sociales
Cada persona es un mundo
y por ello, el relacionarnos
con distintas personas nos
ayuda a desarrollarnos
personalmente.
Visita la página para más información: www.faspyn.uanl.mx/esvida/
�14
JULIO 2022
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Agenda
del Rector
Estos son algunos de los eventos encabezados
por el Doctor en Medicina Santos Guzmán
López como Rector de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
Alianza ambiental entre UANL-ARCA
Firman convenio para becas la UANL y el Congreso
La Universidad Autónoma de Nuevo
León y el Congreso del Estado formalizaron la estrategia para que nadie
se quede sin estudiar por falta de
recursos económicos, al firmar un
acuerdo con el que los legisladores
podrán beneficiar a los alumnos universitarios de su distrito electoral con
becas.
Como parte de la vinculación estratégica que la Universidad mantiene con autoridades, empresas y
sociedad, el compromiso fue sellado por el Rector de la UANL, el Dr.
Santos Guzmán López, y los coordinadores de cada uno de los grupos
legislativos que conforman el Congreso local.
La Universidad Autónoma de Nuevo León firmó un convenio con la
empresa multinacional de origen
mexicano ARCA Continental como
parte de las acciones de vinculación estratégica con otras instituciones.
Esta alianza tiene como objetivo trabajar juntos en proyectos
de investigación, capacitación y
colaboración académica que impulse el desarrollo sostenible del
estado, las comunidades y la industria, así como contribuir en
la formación integral de los estudiantes y en la capacitación y
actualización de los colaboradores de la empresa.
Otorga becas
a trabajadores de la SSP
Apoyo de la UANL
a periodistas del estado
La Asociación de Periodistas de Nuevo León “José Alvarado Santos” realizó la entrega del Premio Estatal de
Periodismo “Francisco Cerda Muñoz”
en la Biblioteca Universitaria “Raúl
Rangel Frías” y tuvo como testigo de
honor al Rector Santos Guzmán López.
En ese escenario, el mandatario
universitario ofreció el apoyo de la
Universidad Autónoma de Nuevo León
para la realización de sesiones, reuniones y toda actividad que surja en
el seno de este grupo colegiado. Este
acto tuvo lugar el 21 de junio.
Con la firma de una alianza estratégica,
la UANL otorgará becas de estudio en
preparatoria y licenciatura a los funcionarios, operativos y administrativos retirados y activos de la Secretaría de Seguridad del Estado, así como a sus familiares.
Formalizaron este acuerdo el Rector
Santos Guzmán López y el titular de la SSP
de Nuevo León, Aldo Fasci Zuazua. El convenio consiste en otorgar becas de estudio
a trabajadores de Fuerza Civil, Fuerza Institucional, Agencia de Administración y de
Guardia Civil Penitenciaria activos o a familiares de quienes hayan perdido la vida
en el cumplimiento del deber.
Revisan reforma laboral universitaria
La Universidad Autónoma de Nuevo León fue sede del Congreso
Nacional “Sindicatos Universitarios y Reforma Laboral”, evento
que reunió a los integrantes de
la Confederación Nacional de
Trabajadores Universitarios (CONTU) y que encabezaron el Rector
Santos Guzmán López; el Secretario General del STUANL, Rafael
Garza Ibarra; y el Secretario General de la CONTU, Enrique Levet
Gorozpe.
En la apertura, Guzmán Lóp ez d i j o q u e l o s t r a b a j o s d e l
C o n g re s o s e r v i r á n p a ra a c t u a l i z a r y c o n o c e r l a re fo r m a l a b o r a l , l a c u a l a t i e n d e l a UA N L
en todas las dependencias
u n i ve r s i t a r i a s .
�JULIO 2022
ACADEMIA
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
15
Arrasa UANL con premios Ceneval
El Centro Nacional
de Evaluación para la
Educación Superior
(Ceneval) entregó 72
reconocimientos a
estudiantes egresados
sobresalientes en el
examen EGEL 2021
y a 10 programas de
licenciatura de la UANL
L
a calidad de los egresados de la
UANL quedó constatada al recibir
72 de los 73 premios Ceneval al
Desempeño de Excelencia EGEL
2021 a los más altos puntajes de su examen
entre los egresados.
El Centro Nacional de Evaluación para
la Educación Superior (Ceneval) entregó, además, reconocimientos a 10 programas de licenciatura, de siete facultades, que se encuentran en el padrón
EGEL.
La ceremonia de premiación se realizó
en el auditorio de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías el 1 de junio en el
evento que encabezó el doctor Santos
Guzmán López, Rector de la UANL, y el
maestro Antonio Ávila Díaz, director general de Ceneval.
En su mensaje, el Rector agradeció a
los distinguidos estudiantes que recibieron el reconocimiento EGEL 2021, y de
manera especial saludó y dio la bienvenida a los padres de familia.
“Gracias por permitirnos formar a sus
hijos, gracias por esa confianza en la institución. Estamos en un compromiso
continuo por entregar mujeres y hombres
de bien. Me da mucho gusto recibir a 72
destacadas y destacados estudiantes”,
dijo Guzmán López.
“En la UANL estamos comprometidos
en brindar una educación con altos índices
de excelencia que sea socialmente responsable y que permita a nuestros estudiantes y egresados trascender en la
sociedad”, expresó el Rector.
Comentó que para la Universidad es
un evento de gran importancia porque la
calidad de los programas educativos, así
como el desempeño de los estudiantes
en los exámenes de egreso, forma parte
de las acciones fundamentales para que
la institución se consolide como una Universidad de excelencia.
“Felicitamos a las siete facultades que
recibieron su padrón de incorporación al
EGEL para el programa de alto rendimiento. En los diez programas educativos que
logran el nivel I y II representan un importante avance en el camino de la calidad y
excelencia”, destacó Guzmán López.
SON UNA GENERACIÓN IMPORTANTE.- CENEVAL
El maestro Antonio Ávila Díaz, director
general del Ceneval, expresó que en el
reconocimiento se encuentra una par-
Ceneval en números
A 10 años de instituirse el Premio Ceneval,
un millón 667 mil 458
sustentantes han presentado el
examen general de egreso de licenciatura.
A la fecha 519 egresados de la UANL
han recibido el reconocimiento.
En la UANL el 57 por ciento de las
ganadoras son mujeres.
En la edición 2021 entregaron 73
reconocimientos; 72 de ellos son
egresados de la UANL y una es
estudiante del Instituto Tecnológico de
Nuevo León.
te de lo mejor de la juventud neoleonesa y de la UANL, que es una de las
instituciones educativas públicas con
más prestigio, tanto del norte como
del país.
“Ese prestigio no apareció de la nada,
se construye cotidianamente sin pausas,
de manera racional y el trabajo intelectual
de todos los que comparten conocimientos y experiencias”, dijo.
Ávila Díaz destacó que los vínculos
entre la UANL y el Ceneval son sólidos y
añejos.
“Ustedes forman parte de una generación que está resolviendo múltiples
desigualdades que las sociedades históricamente no hemos podido resolver: como
las hambrunas, la contaminación, diferencias de oportunidades entre hombres
y mujeres”, expresó.
El titular del Ceneval informó que es la
última edición del Premio EGEL, pues a
partir del siguiente año se reconocerá a
los ganadores del Premio Ceneval al desempeño de excelencia EGEL Plus del nuevo examen aplicado de diciembre de 2021
a marzo del 2022.
AHORA NOS TOCA A NOSOTROS
DEMOSTRARLO: EGRESADA
Alexa Marian Salazar Altamirano, egresada de la licenciatura de medicina veterinaria y zootecnia, habló en nombre
de sus compañeros y destacó el lema
de la gestión del doctor Santos Guzmán.
“La excelencia como principio y la
educación como instrumento es precisamente el motivo por el que nos
encontramos hoy, para reconocer a los
que logran conquistar con la excelencia en las aulas. La enseñanza no es
solo una visión, es un apostolado”, dijo
la egresada.
Salazar Altamirano agregó que ahora
es a ella y a sus compañeros a quienes les
corresponde demostrar su excelencia en
cada sitio en donde la vida los coloque.
“Felicitamos a nuestros padres y familia por inculcarnos valores y principios y
por su apoyo incondicional. Los invito a
que siempre pongamos muy en alto el
nombre de nuestra Universidad; alere
flammam veritatis”.
�16
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
JULIO 2022
ACADEMIA
L
a Facultad de Artes Visuales de la
Universidad Autónoma de Nuevo
León recibió la reacreditación de
la calidad educativa de la Licenciatura en Artes Visuales por parte del
Consejo para la Acreditación de la Educación Superior de las Artes, A. C. (CAESA).
La ceremonia de este reconocimiento
fue encabezada por el Rector de la UANL,
Santos Guzmán López; la directora de la
Facultad de Artes Visuales, Verónica Delgado Cantú, y el presidente del organismo
acreditador, Mario Alberto Méndez Ramos.
La recertificación del programa educativo de la Facultad de Artes Visuales
obedece a la calidad y pertinencia con que
la dependencia ha trabajado junto con
maestros y alumnos para su adecuada
puesta en marcha y su actualización.
“En la UANL nos preocupamos por tener
las acreditaciones correspondientes a los
programas educativos a nivel nacional y los
invito a buscar la acreditación internacional,
ya que con esto el alumno se sentirá orgulloso de haber recibido en nuestras aulas una
educación de calidad mundial”, dijo el Rector.
Añadió que las acreditaciones y reacreditaciones son avaladas por el máximo
órgano de Gobierno de la Universidad, que
es el Consejo Universitario, y que para
poder llegar a este día de la reacreditación
hay un enorme trabajo previo de la comunidad académica y estudiantil.
SE FORTALECE EL ARTE ANTE LA TRAGEDIA
La directora de la Facultad de Artes Visuales,
Verónica Delgado Cantú, manifestó que
recibir la constancia de reacreditación por
parte de CAESA es para esta escuela un gran
orgullo, ya que es el único organismo que
acredita los programas de artes en México.
“Nos encontramos en una sociedad en
pleno proceso de adaptación, ya que la
pandemia por el coronavirus modificó
nuestros hábitos y costumbres, y el aislamiento nos obligó a todos a recurrir a
las plataformas digitales para adaptamos
a una realidad que parecía distanciarnos,
y el arte siempre estuvo ahí para ayudarnos a sobrellevar esta situación”, dijo.
La directora mencionó, sin embargo,
Reacreditan a Facultad
de Artes Visuales
por su adaptación digital
Facultad de Artes Visuales de la UANL adoptó las nuevas herramientas
digitales para mantener la calidad de la Licenciatura en Artes Visuales
que las distintas expresiones artísticas
tuvieron que evolucionar hacia una era
más digital y, en el caso de las artes plásticas, fueron testigos de cómo las exposiciones virtuales en museos y galerías
tuvieron un gran auge.
Expresó también que el ejercicio de evaluación para la reacreditación se dio en
tiempos complicados, pero que, gracias al
trabajo en equipo, se pudo lograr el reconocimiento, que beneficiará a todos los
estudiantes de la Facultad de Artes Visuales.
“Como facultad teníamos que evolucionar y seguir manteniendo la calidad
en la educación a pesar de la distancia y
de los nuevos procesos de enseñanza-
aprendizaje. Esto nos dio la oportunidad
de probar modelos no escolarizados y
corroborar la gran resiliencia que tienen
nuestros alumnos”, señaló.
Mario Alberto Méndez Ramírez, presi-
Cumple 10 años programa doctoral en mediación
L
a Facultad de Derecho y Criminología (FACDYC) inauguró el 19 de mayo
la séptima edición del Simposio
Internacional de Métodos de Solución de
Conflictos que este 2022 tiene como tema
central la paz y cuyo objetivo es conciliar
la práctica con la ciencia.
En este foro científico participaron
académicos, investigadores y estudiantes
de Brasil, España, Colombia, Panamá,
Ecuador y México, quienes abordaron
temas como la paz laboral, la mediación
pública y privada en la cultura de paz y la
mediación en la Universidad como propuesta de convivencia.
Esta jornada académica, que también
tuvo su versión en línea, es diseñada, organizada y ejecutada por integrantes del
Doctorado en Métodos Alternos de Solución de Conflictos que en este año 2022
está celebrando una década como pro-
grama académico de la UANL.
Y en ese marco, Francisco Javier Gorjón
Gómez, Director Académico del programa
doctoral, compartió algunos indicadores
muy importantes que se han obtenido a
nivel nacional e internacional.
“El doctorado está en nivel consolidado en el PNPC (Programa Nacional
de Posgrados de Calidad). Tenemos el
50 por ciento de alumnos extranjeros,
el 30 por ciento de los egresados son
miembros del Sistema Nacional de In-
dente del Consejo para la Acreditación de
la Educación Superior de las Artes, dijo
que la UANL reaccionó de gran manera
ante la contingencia y su respuesta fue
tan eficaz que rápidamente pudieron volver a trabajar, primero digitalmente y
ahora de forma presencial.
En la ceremonia estuvieron presentes
la Secretaria Académica de la UANL, Emilia Vásquez Farías; el director del Sistema
de Estudios de Licenciatura de la misma
Universidad, Gerardo Tamez González; la
Secretaria Académica de la Facultad, Eva
Julia de la Cerda Cruz, y el Coordinador
de la Licenciatura en Artes Visuales, Martín Leal Casas.
vestigadores (SNI), y a través de estos
simposios nos hemos vinculado con más
de 30 países”, explicó.
El investigador Nivel 2 del SNI agregó
que forman parte de tres redes internacionales, entre ellas la Red de Justicia
Alternativa y Transicional, con la que
comparten sede con Colombia y la integran 15 países; es una red apoyada por
la Asociación Iberoamericana de Posgrado, reconocida por la UNESCO, organismo que hace 15 años entregó a este
doctorado un premio de calidad internacional.
“Hemos logrado tener una sinergia
multidisciplinar, el doctorado lo es,
nuestros alumnos no solamente son
abogados, tenemos ingenieros, médicos, contadores, trabajadores sociales,
porque trabajamos sobre la gestión del
conflicto.
“Actualmente tenemos tres generaciones cursando el programa, es decir, 25
estudiantes, y han egresado cerca de 90”,
compartió Gorjón Gómez.
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JULIO 2022
ACADEMIA
L
Valida UANL su calidad
en programas educativos
a Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP),
organismo internacional no gubernamental reconocido por la
UNESCO, otorgó distinciones de calidad
a 6 programas educativos de la Universidad Autónoma de Nuevo León que se
imparten en tres de sus facultades.
El Premio AUIP a la Calidad de Postgrado en Iberoamérica lo recibieron la Facultad de Medicina, Organización Deportiva
e Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Los
directores de cada dependencia recibieron de manos del Rector Santos Guzmán
López los documentos que avalan los
altos estándares académicos de sus programas educativos.
“Las facultades que hoy fueron galardonadas se distinguen por ofrecer programas educativos certificados nacional
e internacionalmente, y además imparten
una gran cantidad de cursos que permiten
una actualización de sus egresados.
“Por el logro de estas importantes acreditaciones internacionales por parte de
la AUIP sabemos que vamos por el camino correcto, este reconocimiento se otorga por haber superado los altos estándares de calidad de cada programa después
de un largo proceso de evaluación realizado por pares internacionales”, expuso
Guzmán López.
La entrega del Premio AUIP a la Calidad
del Postgrado en Iberoamérica, en las
ediciones 2018-2019 (10) y 2020-2021
(11), se realizó el 20 de junio en la Sala de
Usos Múltiples de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”.
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FIME, Medicina y Organización Deportiva son las facultades que
obtuvieron el Premio AUIP a la Calidad de Postgrado en Iberoamérica por
parte de la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado
COMPROMISO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
La AUIP es un organismo dedicado al fomento de los estudios de posgrado y doctorado en Iberoamérica y actualmente
está integrada por más de 258 prestigiosas instituciones de educación superior
de España, Portugal, América Latina y el
Caribe.
El Premio AUIP a la Calidad del Postgrado en Iberoamérica contribuye a la
mejora y consolidación del posgrado de
sus instituciones asociadas creando y
fortaleciendo una cultura de calidad mediante la puesta en marcha de procesos
de aseguramiento; cuando un programa
educativo se registra para obtener este
galardón se somete a la evaluación exhaustiva de pares académicos independientes.
De FIME se evaluaron los siguientes
programas educativos: el Doctorado en
Ingeniería de Materiales y las maestrías
en ciencias con orientación en Ingeniería
Automotriz, Materiales, y Energía Térmica y Renovable; por parte de la Facultad
de Medicina se reconoció la Especialidad
en Cirugía General, y de FOD, la Maestría
en Psicología del Deporte.
La Directora General de la AUIP, María
Chantal Pérez Hernández, aplaudió el
esfuerzo de la academia de la UANL y de
los miembros de su comunidad universitaria por la obtención de los premios que
se entregaron en forma presencial en
marzo pasado en Barranquilla, Colombia.
“El reconocimiento que la AUIP hace
de sus programas tanto de maestría como
de doctorado suponen nuevos compromisos, que establezcan alianza con otras
Los reconocidos
Estos son los programas educativos que obtuvieron el Premio AUIP a la calidad de
posgrado en Iberoamérica.
PROGRAMA EDUCATIVO
DEPENDENCIA
Maestría en Psicología del Deporte
Facultad de Organización Deportiva
Especialidad en Cirugía General
Facultad de Medicina
> Doctorado en Ingeniería de Materiales Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
> Maestría en Ciencias
de la Ingeniería Automotriz
> Maestría en Ciencias
de la Ingeniería con Orientación
en Energía Térmica y Renovable
> Maestría en Ciencias
de la Ingeniería
con Orientación en Materiales
instituciones de educación superior y así
podamos mejorar el impacto de la academia; les traslado felicitaciones del Presidente de la AUIP y Rector de la Universidad de Sevilla, don Miguel Ángel Castro
Arroyo.
“Para nosotros es un orgullo que la UANL
sea parte de esta gran familia que es la
AUIP”, mencionó de manera virtual.
Es importante destacar que la Universidad Autónoma de Nuevo León se ha
distinguido con 12 Premios AUIP a lo largo
de 11 ediciones, los cuales reflejan un 25%
de los 49 reconocimientos distribuidos
en 12 instituciones de educación superior
de México.
“En la Universidad Autónoma de Nuevo León se reconoce la importancia que
tiene la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado para contribuir a la
procuración de una alta calidad académica durante la formación de profesores
universitarios, científicos y profesionales
en el nivel de posgrado, en función de las
necesidades de desarrollo de cada uno
de los países que conforman la AUIP”, expresó el Director de la FIME, Arnulfo Treviño Cubero.
En la ceremonia estuvieron presentes
la Secretaria Académica, Emilia Edith
Vásquez Farías; el Director del Sistema
de Estudios de Posgrado, Gerardo Muñoz
Maldonado; la Directora de Relaciones
Internacionales, Sandra Nora González
Díaz, y el Subdirector del Sistema de Estudios de Posgrado, Jesús Eduardo Treviño Alvarado.
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PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
JULIO 2022
DEPORTES
E
l representativo de Tigres
de basquetbol femenil de
la UANL se proclamó bicampeón en el torneo de los 8
Grandes, fase final de la Liga
de Basquetbol Estudiantil (Liga ABE)
al vencer a las Borregas del ITESM
Monterrey 55-49 en partido celebrado en las instalaciones del Centro de
Enseñanza Técnica y Superior (CETYS)
ubicado en Tijuana, Baja California.
Tigres femenil terminó la temporada regular de la Liga ABE con una
marca de 16 partidos ganados y 7
perdidos y se ubicó en el quinto lugar
general, asegurando así su calificación
a los playoffs de la Liga ABE, para
buscar repetir el título del 2019, ya
que los torneos 2020 y 2021 fueron
cancelados por motivos de la pandemia.
El equipo dirigido por Guillermo
Torres, y auxiliado por Héctor Medina,
disputó el título universitario contra
las escuadras del Tec Monterrey Campus Estado de México, las Águilas de
UPAEP, UVM Campus Querétaro, Tec
Monterrey, Tec Monterrey Campus
Hidalgo, CETYS y la Anáhuac Norte.
En cuartos de final, Tigres femenil
se enfrentó al Tec Monterrey Campus
Ciudad de México a quien derrotó 6851 para pasar a semifinales, donde
enfrentó a las Águilas de la Universidad Popular Autónoma de Puebla, a
quienes venció 57-53 para acceder a
la gran final.
Ya en el partido por el campeonato
jugaron la Gran Final Regia al toparse Tigres femenil contra Borregas del
Tec Monterrey, derrotándolas por
marcador de 55 a 49 para obtener así
el bicampeonato de la Liga ABE y continuar con la hegemonía de las felinas
sobre las borregas en el basquetbol
universitario.
La mejor anotadora de las Tigres
fue Ángela Carrasco con 12 puntos,
7 rebotes y una asistencia. Sthephany
Chávez fue considerada como parte
del equipo ideal de los 8 Grandes, así
como la mejor jugadora del torneo.
De esta manera Tigres femenil
avanzó en la consolidación del programa de basquetbol de la UANL
al conseguir, desde la llegada Federico Sánchez como head coach
y la dupla Torres-Moreno, colocarse dentro del medallero de la Universiada Nacional y ser bicampeonas nacionales.
CINO AÑOS DE LOGROS
Apenas en el 2017 Tigres femenil
jugaba en la División II de la Liga ABE,
donde quedó campeona y logró el
ascenso en el 2018 a la División I para
jugar contra las universidades que
son potencia nacional en el deporte
ráfaga, un año después consiguieron
el campeonato nacional y en la temporada 2022 se coronó bicampeonas.
En la Universiada Nacional 2018,
celebrada en la Universidad Autónoma del Estado de México, Tigres obtuvo la medalla de bronce al derrotar
El equipo histórico
Estas son las integrantes y los
entrenadores del equipo de Tigres
femenil de basquetbol que lograron
el bicampeonato en la Liga de
Basquetbol Estudiantil.
> Fátima Mitchel Dávalos Ramírez
> Lucero Escamilla Martínez
> Cecilia Trinidad Zesati Espinoza
> Alondra Villegas Gámez
> Paola Jazmín Colmenares Sayago
> Xenia María Farjat Caro
> Gloria Estefanía Ortiz Reyes
> Stephany Yazmin Chávez Moreira
> Nohemí Esmeralda Rosales Camacho
> Carmen Alexia González Laguas
> Kimberly Michelle Taylor Aguilar
> Mariana Janeth Rodríguez García
Entrenador: Guillermo Torres Salinas
Auxiliar: Héctor Medina Lozoya
al Tec Monterrey Campus Querétaro
64-49, posteriormente en la Universiada 2019, celebrada en la Universidad Autónoma de Yucatán, volvió a
obtener el tercer lugar al vencer 6867 a la Universidad Marista de Mérida,
mientras que en el 2022 obtuvo plata al caer ante las Águilas de la UPAEP
en la gran final.
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JULIO 2022
DEPORTES
B
Inaugura FOD centro
de rehabilitación física
uscando mejorar la atención
fisioterapéutica y readaptación deportiva de los atletas en un espacio donde
convergen la educación y la investigación, el Centro de Terapia Física
y Rehabilitación Deportiva abrió sus
puertas.
El espacio, ubicado en la Facultad
de Organización Deportiva (FOD),
fue inaugurado el 25 de mayo por
el doctor Santos Guzmán López,
Rector de la UANL, y el doctor José
L. Tristán Rodríguez, director de la
institución.
El espacio es una ampliación de
los servicios de fisioterapia, rehabilitación y readaptación para los
atletas universitarios. Ahora contarán con instrumentos y equipo de
alta gama y de vanguardia en su tipo.
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
Equipado con instrumentos de vanguardia mundial, FOD abre un centro
de rehabilitación deportiva que podrá rehabilitar, dar terapia y readaptar a
atletas en menor tiempo y con atención multidisciplinaria.
CENTRO MULTITERAPÉUTICO
Y MULTIDISCIPLINARIO
El Centro es una espacio multidisciplinario que podrá atender hasta
a 200 personas al día y estará abierto para todo el público que requiera de sus servicios.
La infraestructura incluye dos
consultorios rotativos, un área de
terapia y rehabilitación física, área
de readaptación, área de urgencias
deportivas, un laboratorio de terapia física y rehabilitación y un laboratorio de readaptación y ejercicio
físico.
Ofrece los servicios de nutrición
deportiva y consulta médica de rehabilitación, además de atención
en psicología deportiva, ejercicio
físico para la salud, readaptación
deportiva, análisis del rendimiento
deportivo y análisis del gesto deportivo.
En el equipamiento terapéutico
cuenta con estudios de magnetoterapia, laserterapia de alta potencia, crioterapia, ondas de choque,
sistema de alta energía, caminadora antigravedad, un electroestimulador de corriente directa y radiofrecuencia.
MEJORAN TRATAMIENTOS
Y TIEMPOS DE REHABILITACIÓN
En entrevista, el doctor Leopoldo
López, responsable del área médica del Centro de Terapia Física y
Readaptación Deportiva, comentó
que lo que les presentaron a las autoridades es un equipo de alta gama.
Uno de los equipos es una caminadora antigravedad, llamada AlterG, que es para trabajar con los atletas de alto nivel y poder darles el
mejor servicio para llevarlos desde
su lesión hasta su recuperación para
las actividades deportivas de alto
nivel.
Explicó que cuentan con magnetoterapia, láser de alta potencia,
sistemas superinductivos que son
de alta energía para disminuir el
dolor de la zona del 60 al 80 por
ciento en la primera sesión, por poner un ejemplo.
“Eso es un gran avance porque
eso solo se logra con el paso de las
sesiones. Estamos trabajando con
un grupo multidisciplinario de nutrición, psicología, preparadores
físicos, enfermería, medicina y ciencias del ejercicio”, enumeró el médico.
El Centro se convertirá en el pilar
para la enseñanza teórica y práctica de la nueva Licenciatura en Fisioterapia y Readaptación Deportiva, y de otros estudios e
investigaciones que lleven a cabo
estudiantes y profesores de la FOD.
Eso es un gran avance
porque eso solo se logra
con el paso de las sesiones.
Estamos trabajando con
un grupo multidisciplinario
de nutrición, psicología,
preparadores físicos,
enfermería, medicina y
ciencias del ejercicio”.
Dr. Leopoldo López,
Responsable del área médica del
Centro de Terapia Física y Readaptación Deportiva
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PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
JULIO 2022
CULTURA
“Eligió
el futuro”
L
Alfonso Reyes: espíritu
tutelar de la Universidad
Al rendir la Guardia de Honor por el 133 aniversario de Alfonso Reyes,
el Rector de la UANL, doctor Santos Guzmán López, destacó la figura
que significó el Regiomontano Universal para la Universidad,
para México y para el mundo hispánico
E
n su primera guardia de
honor al Regiomontano
Universal, el Rector de
la UANL, Santos Guzmán López, destacó que
Alfonso Reyes ha sido el más
grande humanista de Nuevo León
y un digno representante ante el
mundo.
La ceremonia se realizó en la
Facultad de Filosofía y Letras, frente a la estatua de Alfonso Reyes,
quien nació en Monterrey el 17 de
mayo de 1889. El Ejecutivo Universitario agradeció a los artistas e
intelectuales que participan en el
Festival Alfonsino 2022.
En la Guardia de Honor también
asistieron la coordinadora de la
Facultad de Filosofía y Letras,
La muerte de su padre fue un
momento decisivo en su vida, a
partir del cual debió elegir entre
un destino trágico, obsesionado
por el pasado y la muerte, o un
camino de libertad, orientado
hacia el futuro y respeto por la
vida. Optó por el segundo”.
Liliana Weinberg Marchevsky
Premio Internacional
Alfonso Reyes 2021
a crítica literaria Liliana Weinberg Marchevsky, Premio Internacional Alfonso
Reyes 2021 -quien también
participó en la guardia de
honor-, comentó que Alfonso Reyes vivió una época
turbulenta entre revoluciones y guerras, pero se sobrepuso y eligió el optimismo.
Precisó que a Alfonso Reyes le tocó vivir en épocas
turbulentas. Luego dijo:
“Piensen esto: asistió al fin
del Porfirato y comienzos
de la Revolución Mexicana.
Sale a Europa exiliado en
vísperas de la Primera Guerra mundial”, recordó.
Después agregó que los
trabajos diplomáticos de
Reyes se desarrollan en los
difíciles años de guerra y
posguerra, la guerra civil
española y la segunda conflagración mundial, el reacomodo posterior y comienzos de la Guerra Fría.
“El haber elegido entre
el encierro eligió la apertura, el optimismo y los
proyectos de futuro”, señaló Weinberg.
Ludivina Cantú Ortiz, y como
maestro de ceremonias el Director de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria (CABU), José
Javier Villarreal.
PROPULSOR DE LA UNIVERSIDAD
CON UN GRAN LEGADO
El Rector agregó que Alfonso Reyes es “nuestro héroe cultural
más destacado”, y el honrarlo en
el día en que se cumplen 133 años
de su nacimiento es honrar a “uno
de los espíritus tutelares de nuestra Universidad”.
Además del Voto por la Universidad del Norte, el Rector destacó que los 36 mil volúmenes de
la biblioteca de Alfonso Reyes
ahora integran el fondo más valioso de la CABU.
“Me corresponde hacer guardia frente a la estatua de Alfonso
Reyes por primera vez. Fue el más
grande humanista del Siglo XX.
Es una tradición en esta casa de
estudios que recibió, en su momento, el voto de Reyes para su
propia creación”, apuntó el Rector.
�JULIO 2022
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
21
Reacredita a UANL
Protección Civil
La Dirección de Protección Universitaria recibió
el registro como institución que puede otorgar
planes, programas y capacitación en Protección
Civil en Nuevo León
Y todo está
bajo control
L
a labor de Protección Civil de la
Universidad Autónoma de Nuevo León va más allá de brindar
atención dentro de las instalaciones de la Institución educativa, también ofrece auxilio en las avenidas y
colonias aledañas a sus campus.
Con una tasa de atención de alrededor
de mil 500 incidentes anuales -que van
desde personas desmayadas, lesionadas,
fracturas y luxaciones hasta incendios-,
este programa de la UANL surgió de la
necesidad de contar con elementos preparados para brindar una respuesta inmediata ante cualquier emergencia.
“Además de los incidentes dentro de
la Universidad, también atendemos accidentes automovilísticos en los alrededores de Ciudad Universitaria y les brindamos los primeros auxilios.
“Somos la primera unidad de respuesta en la periferia cuando hay un choque o
volcadura. Incluso, hemos salido a apoyar
a empresas e instituciones cercanas a la
Universidad cuando tienen un incendio”,
explicó el Coordinador de Protección Civil Universitaria, Jesús Abel Gaona Rosas.
De acuerdo con información de esta
área, la capacidad de respuesta dentro
de los campus universitarios es de tres a
cinco minutos, mientras que afuera de la
Institución es de cinco a 10 minutos.
Actualmente, cuentan con elementos
especialistas en urgencias médicas y primeros auxilios distribuidos 12 en el campus de Ciudad Universitaria, dos en Mederos, dos en Ciencias de la Salud, y dos
en Ciencias Agropecuarias.
“Nuestra gente ha ido a capacitarse a
la Academia de Bomberos de Laredo, Texas,
incluso, hemos sido invitados a participar
en el simulacro binacional Estados UnidosMéxico, que consiste en una atención en
caso de fuga de materiales peligrosos,
donde ingresan las unidades a apoyar a
los elementos estadounidenses.
“Y este simulacro se hace en los puentes internacionales”, destacó el Subdirec-
tor de Prevención y Protección Universitaria de la UANL, David Iván Gómez
Velázquez.
Al capital humano también se le suman
cinco Unidades de Respuesta Inmediata
equipadas, que destacan por estar preparadas contra incendios.
“Algo a destacar de estas unidades es
que tienen un aditamento especial que
es la motobomba, la cual tiene un tanque
de mil litros de agua tratada y que es utilizada para combatir algunos connatos
de incendio en terrenos baldíos o en algún
vehículo que esté dentro o a los alrededores de la Universidad”, explicó el elemento operativo de Protección Civil Universitaria, José Aguilera.
Otros elementos que componen estas
camionetas son cuatro extintores de nueve litros, una canastilla para rescate de
montaña y una escalera de seis metros.
UN PROGRAMA MODELO
El programa de Protección Civil Universitaria no solo se enfoca en atender las situaciones de riesgo inminente de la vida
de los universitarios, sino que con el paso
del tiempo ha ido trabajando en las revisiones de seguridad, la integridad, la información, las instalaciones y la imagen
de la Institución.
“Un plus de esta área es el cómo cuidamos la imagen de la Universidad, y
cada vez que viene una constructora a
realizar obras en el interior de los campus lo que hacemos es supervisar las
condiciones de seguridad sobre si los
trabajadores están en condiciones de
salud y si cuentan con equipamiento
adecuado, para que no suceda un accidente que pueda afectar a los profesores, alumnos o personal administrativo”,
puntualizó Gómez Velázquez.
Otra tarea relevante de este programa
es que tienen un convenio de colaboración
con Protección Civil de Nuevo León que
los avala como certificadores de planes
de contingencia.
P
or brindar todos los elementos de prevención y seguridad
en sus instalaciones, la Universidad Autónoma de Nuevo León se hizo re-acreedora del registro institucional de Protección Civil
2022.
El oficio que entregó el Director de
Protección Civil en Nuevo León, Erik
Cavazos Cavazos, certifica a la Universidad para brindar planes de contingencia, programas y capacitación
en prevención y seguridad en sus
instalaciones.
La entrega de registro se realizó en
la Sala de Usos Múltiples de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”
el 24 de mayo. El Rector de la UANL,
Santos Guzmán López, fue quien recibió el registro por parte de la dependencia estatal.
NUESTRA MISIÓN ES PREVENIR; RECTOR
Al tomar la palabra, Santos Guzmán
comentó que el evento los reúne para
refrendar y dar continuidad, con pertinencia y calidad, a todos los programas de protección civil para seguir
prestando el servicio en la UANL.
Guzmán López recordó que la UANL
está en constante sinergia con la sociedad, pues resguarda a 215 mil estudiantes y 20 mil trabajadores. Cuenta con 26 facultades en 40 espacios;
29 preparatorias en 41 edificios y
tiene presencia en 32 municipios.
El mandatario universitario destacó las palabras del director de Protección Civil en cuanto a lo imprescindible
que es que una institución conozca y
proteja sus propias instalaciones.
Además lo comparó con la medicina,
su especialidad.
“El que nosotros conozcamos
nuestra instalaciones y detectemos
a tiempo los riesgos y las acciones
pertinentes es como en la medicina.
Sale más barato prevenir que lamentar”, expresó.
LA SEGURIDAD COMIENZA EN CASA:
PROTECCIÓN CIVIL
Al tomar la palabra Erick Teódulo Cavazos Cavazos comentó que la instrucción del gobernador Samuel García es trabajar en equipo para la
prevención. “Porque nuestra parte
fundamental es la prevención”.
Cavazos Cavazos explicó que es
una certificación para hacer planes
de contingencia y capacitación en
la Universidad. Y pidió que contarán
con ellos, pues Protección Civil trabajará muy de la mano en cualquier
escuela, preparatoria, facultad de la
UANL.
“Los felicito por la re acreditación.
No cualquiera lo consigue. Lo más
fácil es subcontratar a quién haga las
labores de protección civil. Las necesidades se detectan en casa, los riesgos, no trayendo a alguien externo”,
arguyó.
Finalmente, el Director de Prevención y Protección Universitaria, Gustavo Covarrubias Villanueva, agradeció al Rector y dijo que sus
programas y planes están en concordancia con la visión y misión de
la UANL al 2030.
�22
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
JULIO 2022
COMUNIDAD
Encabeza Rector
reunión de la ANUIES
Buscan con alianza
UANL-Tec solución
a problemas sociales
C
on el propósito de brindar soluciones a las empresas y a la sociedad
en temas relacionados con la salud,
educación, industria 4.0 y sostenibilidad,
la Universidad Autónoma de Nuevo León
y el Tecnológico de Monterrey sumarán
esfuerzos a través del Consorcio UANLTEC.
Esta alianza fue suscrita el 23 de junio
por los rectores de ambas instituciones
de educación superior, Santos Guzmán
López y David Garza Salazar, respectivamente.
El Rector de la UANL señaló que la firma
de este convenio representa la unión de
las fortalezas de dos Casas de Estudios
que se comprometerán a trabajar en colaboración y brindar soluciones a problemas sociales y empresariales en los temas
ya mencionados.
“Tanto en el Tecnológico de Monterrey
como en la Universidad Autónoma de
Nuevo León contamos con personal capacitado y especializado en estos temas
y, a lo largo de décadas de existencia, hemos demostrado tener los elementos
necesarios para impactar de manera
positiva tanto en el sector salud, en el de
educación, al igual que en la industria, pues
nuestros profesores, estudiantes e investigadores han dedicado su tiempo, capacidad intelectual y experiencia a la solución
de problemas sociales y empresariales”,
resaltó Guzmán López.
Otro de los propósitos de este consorcio es acelerar el paso hacia la investigación, innovación, transferencia de
tecnología y emprendimiento para encarar los principales retos de Nuevo León
y México.
“Queremos acelerar el paso de nuestro
estado y el país hacia una economía del
conocimiento, ya que recientemente se
publicó el índice global del conocimiento
publicado por el Programa de Desarrollo
de las Naciones Unidas, en donde México
ocupó el lugar 74, 17 lugares más abajo
del que se ubicó hace un año.
“Es un consorcio con recurso humano y financiero de ambas instituciones,
porque queremos brindar soluciones a
las empresas y a la sociedad”, puntualizó el Rector del Tecnológico de Monterrey.
Una educación de excelencia como principio esencial, universal, inclusiva
y con equidad son algunos de los ejes guías de la educación superior de la
UANL. Estos y otros temas se analizaron en la Sesión Ordinaria del Consejo
Regional Noreste de la ANUIES
L
a Universidad Autónoma de
Nuevo León fue sede de la Primera Sesión Ordinaria del
Consejo Regional Noreste de
la Asociación de Universidades
e Instituciones de Educación Superior
(ANUIES), en donde se discutieron temas
de interés para las universidades como
la erradicación de la violencia al interior
de los planteles, combatir el rezago académico y la próxima cumbre educativa
entre Corea del Sur y México, entre otros.
Funcionarios de instituciones educativas de Coahuila, Durango, San Luis
Potosí, Zacatecas y Tamaulipas asistieron al evento.
Como anfitrión de la sesión, el Rector
de la UANL, Santos Guzmán López, destacó la participación de la región noreste en las actividades de la ANUIES, cuyo
beneficio impacta directo en los estudiantes porque fortalece las redes de
trabajo.
“Es un honor darles la bienvenida a
todos ustedes. La ANUIES Noreste siempre se ha distinguido por ser una región
trabajadora que ha marcado pautas en
la calidad educativa. A través de los
acuerdos y el trabajo de sus redes y sus
propuestas ha conseguido grandes
avances.
“Consideramos a la educación como
un derecho para todos. Sabemos que
es la llave maestra para tener acceso a
una mejor calidad de vida”, indicó el Rector de la Máxima Casa de Estudios en la
Sala de Usos Múltiples de la Biblioteca
Universitaria “Raúl Rangel Frías”.
Guzmán López señaló que la UANL
trabaja por ofrecer una educación universal, inclusiva, con equidad y que
mantenga la excelencia por principio
esencial.
“Nos enfocamos en que nuestros
jóvenes y egresados sean agentes de
cambio, creativos y apliquen su inteligencia y trabajo en ideas innovadoras
para mejorar la vida de nuestras comunidades”, finalizó el Rector de la
UANL.
El Secretario General de ANUIES,
Jaime Valls Esponda, informó a los asistentes sobre las últimas noticias referentes a la Asociación.
Destacó temas como prevención de
la violencia de género al interior de las
universidades, un reporte sobre los
efectos causados en los estudiantes
durante la pandemia del Covid-19, acciones ante el cambio climático, así
como la cumbre educativa entre Corea
del Sur y México, próxima a efectuarse.
El Presidente del Consejo Regional
Noreste de la ANUIES, David Garza, también Rector y Director Ejecutivo del Tec
de Monterrey, resaltó las labores de la
UANL durante la pandemia.
Erradicar la violencia hacia el interior
de los planteles, combatir el rezago académico y fortalecer la formación integral
de los docentes fueron algunos de los
temas principales tratados en la sesión
ordinaria.
Garza señaló la importancia de comenzar a trabajar en estos tres ejes que
se apoyan en las redes de trabajo conformadas en la región noreste.
Nos enfocamos en que
nuestros jóvenes y
egresados sean agentes
de cambio, creativos y
apliquen su inteligencia
y trabajo en ideas
innovadoras para mejorar
la vida de nuestras
comunidades”,
Santos Guzmán López,
Rector UANL
�JULIO 2022
COMUNIDAD
PERIÓDICO DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
23
Lleva Trabajo
Social el cambio
a Guadalupe
D
Reinicia UANL
la movilidad estudiantil
Uno de los objetivos de la Visión 2030 es que
los estudiantes se formen con el instrumento
de la internacionalización. El Programa de
Movilidad Nacional e Internacional UANL becó
a 410 jóvenes que tendrán la experiencia del
intercambio académico
L
a Universidad Autónoma
de Nuevo León realizó el 22
de junio una ceremonia de
despedida de los 410 jóvenes participantes en el
programa de Movilidad Nacional e
Internacional durante el semestre
agosto-diciembre.
Ciudades como Madrid, Lyon, Zaragoza, Chicago o Buenos Aires son
parte de los destinos en 17 países
de América, Europa, Asia y África a
los que viajarán el próximo semestre estudiantes de todas las escuelas y facultades de la UANL, lo que
se dio a conocer en una ceremonia
en el Teatro Universitario encabezada por el Rector de la Máxima Casa
de Estudios, Santos Guzmán López,
quien señaló la importancia de la
internacionalización para alcanzar
la Visión UANL 2030, aconsejando
a los estudiantes la obtención de
nuevos conocimientos y habilidades.
“Les agradecemos como institución que nos den la confianza de
educar a sus hijos. Estos dos años
de pandemia nos trajeron una in-
Hoy hay una convocatoria
periódicamente y una
oportunidad como esta no
debemos dejarla pasar. Hay
un tiempo para estudiar
y otro para desarrollarse
socialmente. Es una
experiencia muy bonita”.
Santos Guzmán López,
Rector UANL
movilidad y fue una preocupación
muy grande, por lo que tuvimos que
responder a esa responsabilidad.
“Hoy hay una convocatoria periódicamente y una oportunidad como
esta no debemos dejarla pasar. Hay
un tiempo para estudiar y otro para
desarrollarse socialmente. Es una
experiencia muy bonita. La Universidad nos da la oportunidad de seguir escalando académicamente los
grados”, indicó el Rector.
Por su parte, Emma Melchor Rodríguez, directora de Intercambio
Académico de la UANL, destacó algunos de los objetivos principales
de este programa, como es el otorgar una visión global al estudiante
partiendo del instrumento de la
internacionalización.
“(Se busca) enriquecer perspectiva, nuevas formas de pensar y
desarrollar habilidades interpersonales, saber cuidar los recursos y,
sobre todo, contar con una visión
global”, señaló.
“El motivo de la pandemia nos lo
impidió hacer casi dos años seguidos. El motivo de la ceremonia es
hacerles una despedida a los jóvenes que es una oportunidad y no ya
que deberían desaprovecharla”.
El presidente de la Fundación
UANL, Jaime Yesaki Cavazos, aseguró que entre los participantes en
el programa de movilidad se encuentran los futuros líderes de empresas,
directores administrativos de escuelas y facultades, por lo que solicitó a los estudiantes atesorar el
valor de ser recíprocos en todo lo
que hagan.
A la ceremonia también acudieron
el Secretario General de la UANL, Juan
Paura García, y la Secretaria Académica, Emilia Edith Vázquez Farías.
esde 2021, la Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano de la Universidad Autónoma
de Nuevo León está colaborando en
un cambio de paradigma al trabajar
de la mano con el municipio de Guadalupe, por lo que han sido llamados
“Agentes de Cambio Territoriales” por
parte del gobierno municipal.
Las Abejas de Trabajo Social cuentan con una reconocida trayectoria
en el trabajo de campo en las comunidades, razón por la cual el INJUVE
de Guadalupe se acercó a la UANL,
primero buscando llevar un programa de control y prevención a los jóvenes, luego extendiéndolo a la comunidad en general.
Los “Agentes de Cambio Territorial”
tienen como objetivo incidir en las
comunidades a las que se interviene.
Desde los primeros planes de estudio
de la FTSyDH se instituyó que sus
estudiantes no podrían egresar de
la institución sin contar con experiencia en el trabajo de campo.
El plan piloto contó con 47 estudiantes, quienes se vincularon desde
el 2021 en tareas relacionadas a las
necesidades de la comunidad a la que
visitan. Para el mes de marzo del presente año se integraron 113 nuevos
estudiantes, por lo que hoy en día se
da la cobertura a 24 comunidades
del municipio de Guadalupe.
“El año pasado el Instituto Municipal de la Juventud del municipio de
Guadalupe tuvo un acercamiento con
la Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano. Ellos estaban enfocados en un programa de prevención
para los jóvenes en cuanto a cuestiones como las adicciones, y lo trataban como un programa control.
“Después de la gestión y asesoría
en el trabajo colaborativo se acordó
formalmente que con la experiencia
que tenemos desde Trabajo Social,
con las prácticas comunitarias, se
podría abarcar mucho más e ir no
solamente a los jóvenes sino a toda
la población del municipio de Guadalupe”, informó Josefina Rodríguez,
Coordinadora de Prácticas Profesionales de la FTSyDH.
�La Universidad Autónoma de Nuevo León refrenda su compromiso con el ambiente, el
manejo responsable de los recursos naturales y la calidad de vida de la población, al
sumarse al Plan maestro para garantizar el agua de Nuevo León hasta el 2050, impulsado
por el Gobernador Samuel García Sepúlveda.
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la UANL para
el cuidado del
agua?
• Colaboramos con la extracción de agua de los pozos
ubicados en Ciudad Universitaria para ser conectados a la
red metropolitana
• Desarrollamos 13 tecnologías (patentes, modelo
de utilidad y diseños industriales) en las áreas de
tratamiento, sistemas de ahorro y captación de agua
• Impulsamos proyectos de investigación e innovación
orientados a solventar la problemática del agua
• Regamos nuestras áreas verdes con aguas residuales
tratadas (ART)
• Mantenemos el programa Cero fugas de agua en la
UANL
• Impartimos conferencias y seminarios para el uso
eficiente del agua
• Promovemos cambios de hábitos para un consumo
responsable
• Utilizamos instalaciones sanitarias ahorradoras de agua
• Restringimos el flujo de agua en la madrugada
• Vigilamos que se realice uso sustentable del vital líquido
• Controlamos y administramos el recurso mediante
lecturas diarias en el medidor.
Redujimos en un 48% el consumo de agua
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�
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Title
A name given to the resource
Vida Universitaria
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Título Uniforme
Vida Universitaria
Año de publicación
El año cuando se publico
2022
Año
Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.
27
Número
Número de la revista
323
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Julio
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
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Vida Universitaria, 2022, Año 27, No 323, Julio
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Patronato Universitario de Nuevo León
Subject
The topic of the resource
Universidad Autónoma de Nuevo León
Publicacones periódicas
Arte
Literatura
Ciencias
Educación Superior
Description
An account of the resource
Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.
Publisher
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Universidad Autónoma de Nuevo León
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01/07/2022
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Periódico
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2021209
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�Equipo editorial
Editor Responsable
Dr. en CS. Esteban Gilberto Ramos Peña, Universidad Autónoma de Nuevo León, México.
Editor Técnico
MGS. Alejandra Berenice Rocha Flores, Universidad Autónoma de Nuevo León, México.
Editores de Sección
• Dra. Georgina Mayela Núñez Rocha, Universidad Autónoma de Nuevo León, México.
• Dr. Erik Ramirez López, Universidad Autónoma de Nuevo León, México.
• Dra. Aurora de Jesús Garza Juárez, Universidad Autónoma de Nuevo León, México.
• MES. Clemente Carmen Gaitán Vigil, Universidad Autónoma de Nuevo León, México.
Comité Científico
• Dr. Josep Antoni Tur Mari, Universidad de las Islas Baleares, España, Spain
• Dra. Ana María López Sobaler, Universidad Complutense de Madrid, Spain
• Dra. Liliana Guadalupe González Rodríguez, Universidad Complutense de Madrid, Spain
• Dr. Patricio Sebastián Oliva Moresco, Universidad del Bío Bío Chillán - Chile, Chile
• Dr. José Alex Leiva Caro, Universidad del Bío Bío, Chile
• Dr. Jesús Ancer Rodríguez, Universidad Autónoma de Nuevo León, México
• Dr. Edgar C. Jarillo Soto, Universidad Autónoma Metropolitana, México
• Dr. José Alberto Rivera Márquez, Universidad Autónoma Metropolitana Unidad
Xochimilco, México
• Dr. Francisco Domingo Vázquez Martínez, Universidad Veracruzana, México
• Dr. Noe Alfaro Alfaro, Universidad de Guadalajara, México
• Dra. Alicia Álvarez Aguirre, Universidad de Guanajuato, México
• Dr. Heberto Romeo Priego Álvarez, Universidad Juárez Autónoma de Tabasco, México
• PhD Rosa Margarita Duran García, Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, México
• Dr. Fernando Guerrero Romero, Instituto Mexicano del Seguro Social, México
RESPYN, Revista Salud Pública y Nutrición, es una revista electrónica, con periodicidad trimestral,
editada y publicada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Facultad de Salud
Pública y Nutrición. Domicilio de la Publicación: Aguirre Pequeño y Yuriria, Col. Mitras Centro,
Monterrey, N.L., México CP 64460. Teléfono: (81) 13 40 48 90 y 8348 60 80 (en fax). E-mail:
respyn.faspyn@uanl.mx, URL: https://respyn.uanl.mx/. Editor Responsable: Dr. en CS. Esteban
Gilberto Ramos Peña. Reserva de derechos al uso exclusivo No. 04-2014-102111594800-203, de
fecha 21 de octubre de 2014. ISSN 1870-0160 (https://portal.issn.org/resource/ISSN/1870-0160).
Ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Registro de marca ante el Instituto
Mexicano de la Propiedad Industrial: No. 1,183,059. Responsable de la última actualización de este
número Dr. Esteban Gilberto Ramos Peña, Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., México.
�TABLA DE CONTENIDOS
ARTÍCULO ORIGINAL
Marginación y esperanza de vida en los municipios de Coahuila durante la pandemia por
COVID-19
DOI: https://doi.org/10.29105/respyn22.4-756
Felipe Javier Uribe Salas, Gerardo Nuñez Medina, Juan Parra Avila
Medición multidimensional de la pobreza en beneficiarios de programas de atención
alimentaria en Zacatelco; Tlaxcala
DOI: https://doi.org/10.29105/respyn22.4-757
Alejandra Díaz Teoquiz, Moïse Lindor, Gustavo Gutiérrez Hernández
Percepción de la ética del cuidado en la práctica profesional del Licenciado en Nutrición
DOI: https://doi.org/10.29105/respyn22.4-745
Adriana Noriega Maldonado, Esmelin Ezequiel González Martínez, Salvador García Cruz,
Juan Luis Santos de la Cruz
ENSAYO
La docencia en el nivel superior desde la perspectiva del profesor universitario
DOI: https://doi.org/10.29105/respyn22.4-760
Marisa Zaldivar Acosta
�Artículo Original
Marginación y esperanza de vida en los municipios de Coahuila durante la pandemia por
COVID-19.
Marginalization and life expectancy in the municipalities of Coahuila during the COVID-19 pandemic.
Uribe-Salas Felipe Javier*, Núñez-Medina Gerardo*, Parra-Ávila Juan*.
* El Colegio de la Frontera Norte, Piedras Negras, Coahuila, México.
RESUMEN
Introducción: Una condición sanitaria de gran impacto en la esperanza de vida en diferentes poblaciones y países ha sido la
pandemia por el Covid-19. Objetivo: Calcular la esperanza de vida (EV) comparando 2019 con 2020 y analizar su relación con
indicadores de marginación a nivel municipal para el estado de Coahuila en el contexto de la pandemia por Covid-19. Material
y Método: La EV se calculó con información de mortalidad para 2019 y 2020 de la Secretaría de Salud y demográfica e
indicadores de marginación del Consejo Nacional de Población. Se aplicó la prueba de Shapiro-Wilk a las variables bajo estudio
y aquellas que tuvieron una distribución normal fueron analizadas con la prueba de hipótesis de varianza (ANOVA), seguida
de la prueba pos-hoc de Bonferroni. Las variables que resultaron significativas en la prueba de ANOVA fueron sujetas a un
análisis de regresión lineal múltiple para identificar predictores. Con las variables que no se distribuyeron normalmente se
hicieron pruebas de Kruskal-Wallis y post-hoc de Games-Howell. Resultados:
Las variables que resultaron ser
estadísticamente significativas y que mostraron una direccionalidad positiva fueron el porcentaje de población mayor a 5 000
habitantes y el logaritmo natural del tamaño de la población de los municipios. Conclusión: De las variables analizadas el
logaritmo natural del tamaño de la población fue el único predictor capaz de modelar la caída en años de la esperanza de vida.
Palabras Clave: Covid-19, esperanza de vida, indicadores de marginación, estado de Coahuila, México.
ABSTRACT
Introduction: A health condition of great impact on life expectancy in different populations and countries has been the Covid19 pandemic. Objective: To calculate life expectancy comparing 2019 with 2020 and analyzed its relationship with indicators
of the marginalization at the municipal level for the state of Coahuila in the context of Covid-19 pandemic. Material and
method: Life expectancy was calculated using mortality data for 2019 and 2020 from the Ministry of Health and demographic
and marginalization indicators were obtained from the National Population Council. The Shapiro-Wilk test was applied to the
variables under study and those that has a normal distribution where analyzed with variance hypothesis test (ANOVA),
followed by the Bonferroni post-hoc test. Variables that where found to be significant in the ANOVA test where subjected to
a multiple regression to identify predictors. Kruskal-Wallis and Games Howell tests were performed with variables that did
not have a normal distribution. Results: Variables that showed a positive and significant directionality were the percentage
of population greater than 5 000 inhabitants and the natural logarithm of the population size of the municipalities. This latter
variable was the only predictor of the loss in years of life expectancy. Conclusion: The natural logarithm of population size
was the only predictor of the drop in years of life expectancy.
Key words: Covid-19, life expectancy, marginalization indicators, state of Coahuila, Mexico.
Correspondencia: Felipe Javier Uribe Salas
fjuribe@colef.mx
Recibido: 17 de octubre 2023, aceptado: 30 de noviembre 2023
©Autor2023
Citation: Uribe-Salas F.J., Núñez-Medina G., Parra-Ávila J. (2023) Marginación y esperanza de vida en los municipios de
Coahuila durante la pandemia por Covid-19. Revista Salud Pública y Nutrición, 22 (4), 1-8.
https://doi.org/10.29105/respyn22.4-756
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
1
�Artículo Original
Significancia
El impacto de la pandemia por Covid-19 fue grande
para el estado de Coahuila, con una caída de 5.4 años
en 2020, presentando variaciones importantes entre
municipios (Uribe-Salas et al, 2023). La relación
entre indicadores de marginación y mortalidad,
morbilidad, letalidad y sobrevivencia por Covid-19,
ha sido ampliamente estudiada en México, pero
ningún trabajo se ha realizado analizando la
esperanza de vida (EV).
Introducción
La pandemia por Covid-19 se inició en la ciudad de
Wuhan, China, el 31 de diciembre de 2019 (World
Health Organization [WHO], 2020a). Once días
después se publicó la secuencia genética del nuevo
virus (WHO, 2020b). El 13 de enero de 2020 la
Organización Mundial de la Salud (OMS) confirmó
el primer caso del novel coronavirus fuera de China,
en Tailandia (WHO, 2020c) y en los siguientes días
de enero las autoridades de Estados Unidos, Nepal,
Francia, Australia, Malasia, Singapur, Corea del Sur,
Vietnam y Taiwán confirmaron la presencia de casos
de la infección en sus países. El 11 de marzo de 2020
la OMS declara una situación de pandemia (WHO,
2020d) cuando había 114 países con reportes de la
infección, 118,000 casos y 4,291 muertes a nivel
global.
En México se reportaron los primeros dos casos de
Covid-19, el 29 de febrero de 2020 (WHOe) y la
primera muerte ocurrió el 18 de marzo (Camhaji,
2020). Como resultado, la pandemia por Covid-19
tuvo un impacto importante en la morbilidad y la
mortalidad para México en 2020, pues al final de ese
año se acumularon 1 426 094 casos y hubo 125 807
defunciones (Secretaría de Salud, 2020). La
mortalidad por Covid-19 tuvo un impacto importante
en la esperanza de vida (EV), como lo demuestran
García-Guerrero y Beltrán Sánchez (2021), al
encontrar en la población mexicana un exceso de
mortalidad 2.5 y 3.6 años para mujeres y hombres,
respectivamente.
Diversos factores se relacionan con el incremento o
la caída en años de la EV, por ejemplo, hubo
ganancias entre 2005 y 2015 de años perdidos por
VIH/SIDA en varios países de África Sub-Sahariana,
pero hubo una caída en ese periodo en Siria por la
guerra o la violencia inter-personal (GBD, 2016). A
nivel internacional, la pandemia por Covid-19 ha
generado un exceso de mortalidad que se expresa en
la caída en años de la EV (Lima et al., 2021; Islam et
al., 2021). Existe también una diferenciación social
en la mortalidad por Covid-19 como se mostró en
Inglaterra donde estuvo asociada con los deciles de
marginación social, variaciones geográficas,
ocupación de las personas y origen racial (Marmot et
al., 2020), considerando en este caso a la mortalidad
como variable proxy de la EV.
En México se han presentado reportes que muestran
una relación significativa entre diferentes niveles de
marginación social e indicadores del impacto de la
pandemia por Covid-19 como su tasa de incidencia,
de mortalidad y de letalidad por ese virus. Por
ejemplo, se ha reportado que los municipios con
mayor marginación y rezago social presentaron
menor número de contagios y defunciones por ese
virus, que los municipios de menor marginación y
rezago (Valverde y Valverde, 2022). En otro estudio
realizado entre enero a junio de 2020, reportó tasas
de incidencia por Covid-19 por 100 000 habitantes
de 391, 249.5, 119.6, 67.8 y 21.5 para los niveles de
rezago social muy bajo, bajo, medio, alto y muy alto,
respectivamente (Mendoza-González, 2020). Otros
autores reportaron una correlación negativa entre
densidad poblacional y letalidad por Covid-19, es
decir, a menor densidad de la población menor
letalidad por dicho virus, aunque la correlación fue
positiva entre nivel de marginación y letalidad al
analizar municipios del nororiente del estado de
Puebla (Muñiz-Montero et al., 2022).
Un aspecto que no ha sido explorado en México es la
relación que guarda el impacto de la pandemia por
Covid-19 en la esperanza de vida (EV) con
indicadores de marginación, tanto a nivel estatal
como municipal. Con información actualizada del
Índice de Marginación por Entidad Federativa y
Municipio para 2020 Consejo Nacional de Población
(Conapo, 2021), el presente trabajo tiene por objeto
calcular la EV comparando la de 2019 (año sin
pandemia) con la de 2020 (año de pandemia) y
analizar su relación con indicadores del índice de
marginación a nivel municipal para el estado de
Coahuila, por ser éste uno de los estados que mayores
pérdidas en años de EV ha tenido en México (GarcíaGuerrero y Beltrán-Sánchez, 2021).
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
2
�Artículo Original
Material y Método
Se calculó la EV con información obtenida de los
datos abiertos sobre defunciones registradas para
2019 y 2020 de la Secretaría de Salud (2022). La
información demográfica se obtuvo de las
proyecciones de población elaboradas por el Consejo
Nacional de Población (2016). La EV fue calculada
siguiendo el método actuarial estándar (Pagano,
1993) cuyo procedimiento ha sido publicado (UribeSalas et al., 2023). El cálculo se inicia con la
distribución de la edad (x) y a continuación se
utilizan las siguientes funciones. La tasa central de
mortalidad representada por la notación nmx se
calcula con el cociente “ndx” y “nLx” que
representan las defunciones y la población a mitad
del periodo entre “x” y “x+n”. La función de riesgo
“nqx” enumera la proporción de individuos vivos al
comienzo del intervalo “x” a “x + n”, que muere en
algún momento durante el intervalo. La notación
“lx”, muestra el número de personas de la cohorte
original que están vivas en su aniversario “x”. La
notación “ndx”, enumera el número de “lx” vivos al
comienzo del intervalo “x” a “x + n”, que mueren en
algún momento durante el intervalo. La siguiente
función está representada por la notación “nLx”, que
se conoce como población estacionaria. Representa
el número de años-persona vividos por la cohorte
original de la tabla sintética dentro del intervalo de
edad “x” a “x +1”. La séptima columna, representada
por la notación “Tx”, indica el total de años-persona
vividos más allá de su cumpleaños “x” por los “lx”
individuos vivos en ese cumpleaños. Finalmente, la
notación ex representa el promedio de años de vida
remanentes para un individuo que vive a la edad “x”.
El análisis actuarial se realizó utilizando la función
lifetable perteneciente al paquete demography
(Hyndman y col., 2019), disponible en lenguaje de
programación R (Team R Core, 2016). Este
procedimiento se realizará para estimar la esperanza
de vida de la población general del estado de
Coahuila, así como de sus municipios.
Se tomaron los indicadores utilizados por el
CONAPO (2021), para la construcción del índice de
marginación por entidad federativa (IMEF) y
municipio (IMM) 2020. Se tomaron los siguientes
indicadores, a) porcentaje de población analfabeta de
15 años o más, b) porcentaje de población de 15 años
o más sin educación básica, c) porcentaje de
ocupantes en viviendas particulares sin drenaje ni
excusado, d) porcentaje de ocupantes en viviendas
particulares sin energía eléctrica, e) porcentaje de
ocupantes en viviendas particulares sin agua
entubada, f) porcentaje de ocupantes de viviendas
particulares con piso de tierra, g) porcentaje de
viviendas particulares con hacinamiento, g)
porcentaje de población que vive en localidades
menores a 5 000 habitantes, h) porcentaje de
población ocupada con ingreso de hasta 2 salarios
mínimos, i) población total por municipio. La
información se obtuvo de las bases de datos por
municipios disponibles en la página del Gobierno de
México sobre Índices de Marginación 2020
(Gobierno de México, 2021).
Debido a que las variables bajo estudio son
numéricas, se realizó un análisis descriptivo y
también de normalidad con la prueba de ShapiroWilk, ya que el número de municipios para el estado
de Coahuila es de 38. Por su parte, la distribución de
la EV para 2020 fue dividida en cuartiles que a
continuación muestran sus límites: 1) ≤1.62 años, 2)
1.621-4.77 años, 3) 4.78-7.82 años y 4) ˃de 7.82.
Con las variables que tuvieron una distribución
normal se realizó una prueba de hipótesis de varianza
(ANOVA) entre los cuartiles de la pérdida en años de
la EV y los indicadores de marginación, seguida de
la prueba post-hoc de Bonferroni. En este caso, para
cada variable independiente, se calculó la magnitud
del efecto, así como la potencia de la prueba. Por otra
parte, se calculó la prueba no paramétrica de
Kruskal-Wallis con las variables que no tuvieron una
distribución normal y se hicieron comparaciones
múltiples post-hoc usando el método de GamesHowell.
Con el fin de identificar las variables predictoras de
la EV, se realizó un análisis de regresión lineal
múltiple aplicando el método “enter” de las variables
que resultaron significativas con la prueba de
ANOVA, con excepción del IMN_2020. Se probaron
los supuestos de la regresión lineal (Hair et al., 2006),
cumpliendo con el de independencia de residuos con
prueba de Durbin-Watson de 2.13. No hubo
colinealidad entre las variables independientes ya
que los factores de inflación de la varianza fueron de
2.3 para “educación”, 1.2 para “hacinamiento” y 1.9
para “población”. Se cumplió con el principio de
homocedasticidad ya que la dispersión de puntos de
los residuos y los predichos estandarizados tuvieron
una distribución homocedástica. Tanto el residuo
como el predicho estandarizados, mostraron una
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
3
�Artículo Original
distribución normal con la prueba de Shapiro-Wilk,
con p=0.884 para el residuo, y p=0.767 para el
predicho. Los análisis se realizaron con los
programas: SPSS (versión 22) y G*Power (versión
3.1.9.4.)
Resultados
De acuerdo con los resultados del índice de
marginación por entidad federativa y municipio
2020, que tiene una escala de cinco categorías
(Gobierno de México, 2021), el estado de Coahuila
fue clasificado en la categoría de más baja
marginación en México (figura 1), así como sus
municipios, ya que 8 de ellos (21.05%) estuvieron en
la categoría de baja marginación y 30 (78.94%) en la
categoría muy baja marginación. En relación con la
EV para el estado de Coahuila, se observó una
pérdida de 5.4 años al comparar 2019 (año sin
pandemia) con 2020 (año de pandemia) (Uribe-Salas
et al., 2023).
Figura 1.- Grado de marginación por entidad federativa en la
república mexicana para 2020.
(Rango=2.45), p=0.008. Para la variable drenaje las
diferencias fueron en las categorías 3) 4.78-7.82
(Rango=2.85) y 4) ˃7.82 (Rango=1.06), p=0.011. En
el caso de la variable logaritmo natural de la
población mayor a 5 000 habitantes, la categoría 4)
˃7.82 (Rango=4.88) fue diferente de las categorías 1)
≤1.62 (Rango=2.12), p=0.045, y 3) 4.78-7.82
(Rango=2.70), p=0.002.
Tabla 1.- Estadísticos descriptivos de los indicadores de marginación, así como de la
pérdida en años de la esperanza de vida según los 38 municipios del estado de
Coahuila, 2020.
Variables
Promedio
Pérdida de EV
Analfabetismo
Educación
Drenaje
Electricidad
Agua
Piso de tierra
Hacinamiento
Población˂5000
Salario
Población
IMN_2020
5.36
2.87
30.41
0.71
0.47
1.60
0.76
16.46
46.99
70.69
9.88
0.90
Desviación
estándar
3.42
1.45
8.09
0.65
0.71
2.13
0.53
3.11
43.09
12.4
1.77
0.02
Valor
Valor
mínimo máximo
-2.66
12.13
1.19
7.42
16.41
50.04
0.11
3.07
0
3.7
0.08
9.83
0
2.21
8.84
22.91
0.33
100
46.3
93.68
6.93
13.68
0.86
0.95
Rango
14.79
6.23
33.63
2.96
3.70
9.75
2.21
14.07
99.67
47.38
6.75
0.09
Fuente: Elaboración propia
Pérdida de EV = Pérdida en años de esperanza de vida; Analfabetismo = % Población de 15 años o más analfabeta; Educación = % de la población de 15
años o más sin educación básica; Drenaje = % Ocupantes en viviendas particulares sin drenaje ni excusado; Electricidad = % Ocupantes en viviendas
particulares sin energía eléctrica; Agua = % Ocupantes en viviendas particulares sin agua entubada; Piso de tierra = % de ocupantes en viviendas particulares
con piso de tierra; Hacinamiento = % de viviendas con hacinamiento; Población˂5000 = % Población en localidades con menos de 5 000 habitantes; Salario =
% de la población con ingresos menores a dos salarios mínimos; Población = Logaritmo natural de la población; IMN_2020 = Índice de marginación
normalizado 2020.
Tabla 2.- Relación entre indicadores socioeconómicos de
escolaridad, características de la vivienda y tamaño de la
población con los cuartiles de la distribución de la pérdida en
años en la esperanza de vida para los municipios del estado de
Coahuila, 2020.
≤1.62
Variables
Fuente: Elaboración propia con datos del Índice de Marginación
2020.
La tabla 1 muestra los estadísticos descriptivos de los
indicadores de marginación y de la distribución de la
pérdida en años de la EV. Los resultados de la
relación entre los indicadores de marginación y la EV
se presentan en la tabla 2. La prueba de KruskalWallis mostró que, en las variables sobre
alfabetismo, drenaje, agua potable y el logaritmo
natural de la población menor de 5 000 habitantes, al
menos uno de los rangos, según cuartiles de la
pérdida de años de EV, fue diferente. En el análisis
pos-hoc se encontró una diferencia de rangos para
alfabetismo según categorías de pérdida de años en
la EV 3) 4.78-7.82 (Rango=5.74) y 4) ˃7.82
Mdn
(Rango)
2.83
Analfabetismo
(4.71)
0.58
Drenaje
(1.09)
0.34
Electricidad
(0.68)
0.39
Agua
(0.93)
0.24
Piso de tierra
(0.98)
4.60
Población
(2.12)
1.62-4.77 4.78-7.82 >7.82
Mdn
(Rango)
2.67
(3.23)
0.48
(2.25)
0.41
(3.62)
1.09
(4.64)
0.84
(1.19)
2.90
(2.78)
Valor
Mdn
Mdn
de p
(Rango) (Rango)
3.38
1.49
0.005
(5.74)
(2.45)
0.94
0.16
0.011
(2.85)
(1.06)
0.34
0.15
0.118
(2.57)
(0.27)
1.05
0.40
0.041
(9.75)
(5.95)
0.66
0.54
0.119
(2.09)
(1.19)
4.60
1.44
<0.001
(2.70)
(4.88)
Fuente: Elaboración propia
Valor de p por prueba de Kruskal-Wallis; Mdn = Mediana; Rango = Rango estandarizado; Analfabetismo = % Población de 15
años o más analfabeta; Drenaje = % Ocupantes en viviendas particulares sin drenaje ni excusado; Electricidad = %
Ocupantes en viviendas particulares sin energía eléctrica; Agua = % Ocupantes en viviendas particulares sin agua entubada;
Piso de tierra = % de ocupantes en viviendas particulares con piso de tierra; Logaritmo natural de la población = %
Población en localidades con menos de 5 000 habitantes.
Respecto a la prueba de ANOVA, las variables
población, educación, hacinamiento e IMN_2020
mostraron que al menos una de sus medias, según
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
4
�Artículo Original
categorías de pérdida de años de EV, fue diferente
(tabla 3). Los resultados de la prueba de Bonferroni
mostraron que el promedio del logaritmo natural de
la población de 11.7 en la cuarta categoría de pérdida
en años de EV 4) ˃7.82 años, fue significativamente
diferente al resto de categorías. El promedio del
porcentaje de individuos de 15 años o más sin
educación básica (promedio=35.8), en la tercera
categoría de pérdida de años de EV 3) 4.78 y 7.82
años, solo fue diferente al promedio (23.7) de la
cuarta categoría de pérdida de EV 4) ˃7.82 años.
Finalmente, el IMN_2020 presentó su promedio más
alto en la última categoría de la EV ˃7.82 años
(0.929) y solo fue diferente a la categoría previa de
la EV (0.894). La variable con mayor magnitud del
efecto fue el de población con 0.73, seguida de
educación (0.59) y finalmente, IMN_2020 (0.56). La
potencia de la prueba más alta fue para la variable
salario de 0.70, seguida la variable población (0.58)
y luego hacinamiento con 0.51 (tabla 3).
Tabla 3.- Análisis de varianza entre las categorías de la pérdida en años de la EV en
relación con indicadores del índice de marginación para el estado de Coahuila, 2020.
Media (DE) Media (DE) Media (DE) Media (DE)
Valor
de p
np2
Educación
32.9 (5.2)
29.9 (5.6) 35.8 (8.9)
23.7 (5.1)
0.001
0.59 0.30
Hacinamiento
14.1 (3.4)
17.3 (3.1) 18.0 (2.0)
15.0 (2.9)
0.022
0.48 0.51
Salario
76.5 (8.2) 69.5 (13.7) 73.6 (10.8) 65.8 (13.6) 0.318
0.30 0.70
Población
7.8 (0.8)
Variables
IMN_2020
≤1.62
1.63-4.77
9.5 (1.0)
4.78-7.82
9.2 (1.5)
>7.82
β
11.7 (1.1) <0.001 0.73 0.58
0.89 (0.01) 0.90 (0.02) 0.89 (0.02) 0.92 (0.01) 0.003
Tabla 4.- Análisis de regresión lineal múltiple de la caída en
años de la esperanza de vida e indicadores del índice de
marginación para el estado de Coahuila, 2020.
Variables
Constante
Educación
Hacinamiento
Población
b
-15.46
0.115
0.062
1.648
ES
β
5.28
0.08 0.272
0.15 0.057
0.34 0.854
t de
Student
-2.931
1.439
0.405
4.895
Valor
de p
0.006
0.159
0.688
<0.001
Fuente: Elaboración propia
Variable dependiente = Pérdida de años de EV; Observaciones = 38; R2 = 0.473; R2c 0.426; F = 10.170;
p<0.001; b = Coeficiente no estandarizado; β = coeficiente estandarizado; Educación = % de la población
de 15 años o más sin educación básica; Hacinamiento = % de viviendas con hacinamiento; Población =
Logaritmo natural del tamaño de la población de los municipios.
Discusión
Los resultados del presente trabajo muestran que,
tanto el estado de Coahuila como sus municipios,
estuvieron clasificados en los niveles más bajos del
índice de marginación en México (Gobierno de
México, 2021). Esto se refleja tanto en el
comportamiento de los indicadores de marginación,
como del puntaje global de dicho índice, en relación
con la distribución de la caída en años de la EV para
el estado de Coahuila, que fue 5.4 años (Uribe-Salas
et al., 2023). El número de años perdidos de la EV en
Coahuila fue alto y es consistente con la información
publicada relacionada con los indicadores de
mortalidad por Covid-19 en México donde ese
indicador es mayor para el estado de Coahuila que el
promedio nacional (Wang, 2022).
0.56 0.39
Fuente: Elaboración propia
Valor de p por prueba de hipótesis de ANOVA; Np2 = Magnitud del efecto; β = Potencia de la prueba; Población = Logaritmo natural del tamaño de la población de los municipios; Educación = % de la población de
15 años o más sin educación básica; Hacinamiento = % de viviendas con hacinamiento; Salario = % de la población con ingresos menores a dos salarios mínimos; IMN_2020 = Índice de marginación normalizado
2020.
El análisis de regresión lineal múltiple mostró
coeficientes estandarizados de β positivos para
educación de 0.272, p=0.159; hacinamiento de
0.057, p=0.688; y población de 0.854, p<0.001 (tabla
4). Es decir, sólo el indicador del tamaño de la
población de los municipios se mantuvo como un
predictor del comportamiento de la distribución de la
caída en años de la EV con coeficiente positivo y
estadísticamente significativo.
Hasta este momento no hay trabajos realizados en
México que hayan estimado el impacto de la
pandemia por Covid-19 en la EV y la relación de ésta
con indicadores de marginación a nivel municipal.
Investigaciones realizadas en México con
indicadores pobreza y marginación han estado
relacionados con morbilidad (Chávez-Almazán et
al., 2022), tasas de incidencia (Valverde, y Valverde,
2022), sobrevivencia (Millán-Guerrero et al., 2021),
mortalidad (Lozano y Ramírez, 2023; Bancet y SosaSánchez, 2022) o letalidad (Mendoza-González,
2020; Muñiz-Montero et al., 2022; Chávez-Almazán
et al., 2022) por Covid-19, pero no se han hecho
estudios que tomen en cuenta, como variable
dependiente, a la EV.
A nivel internacional, pocos estudios han
relacionado indicadores de pobreza o marginación
con la EV en el contexto de la pandemia por Covid19. En Brasil se encontró una correlación positiva
entre la EV e indicadores de educación e ingreso per
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
5
�Artículo Original
cápita de 0.83 2 y 0.83, respectivamente (Palamim,
et al., 2022). Asimismo, se ha reportado que la EV
cayó 2.44 años para mujeres y 1.98 años para
hombres al comparar 2020 con 2019 en Barcelona,
España, pero al contrastar el primero contra el último
cuartil de ingreso, se muestra una diferencia en la EV
de 3.11 años para mujeres y de 3.97 años para
hombres, para 2020 (Bartoll-Roca et al., 2022).
Mediante un análisis no paramétrico, el presente
trabajo encontró una relación significativa entre la
pérdida en años de la EV y la distribución de los
rangos de las variables alfabetismo, drenaje y
población. Sin embargo, no hubo una direccionalidad
positiva o negativa para alfabetismo y drenaje. En
cambio, los rangos del logaritmo natural de la
población mayor de 5 000 habitantes tuvieron una
direccionalidad positiva, lo que significa que a mayor
pérdida en años de la EV, mayor magnitud de
población mayor a 15 000 habitantes.
El análisis de varianza mostró también que las
variables educación, logaritmo natural de la
población, hacinamiento e índice de marginación
normalizado,
estuvieron
relacionados
significativamente con las categorías de la pérdida en
años de la EV. Sin embargo, solo la variable de
población presentó una dirección positiva, donde el
promedio de la última categoría de pérdida de EV fue
significativamente mayor que los promedios previos
y muestra una tendencia ascendente. El análisis de
regresión múltiple que incluyó las variables
educación, hacinamiento y el logaritmo natural del
tamaño de la población, indicó claramente que esta
última fue la única que tuvo un efecto positivo y
significativo.
Aunque el presente trabajo tiene varas limitaciones
como el tamaño de la muestra acotado por el número
de municipios bajo estudio y la poca variabilidad en
los valores de los indicadores del índice marginación
debido a clasificación de los municipios en las dos
categorías más bajas de ese índice, no obstante, los
resultados mostraron que el tamaño de la población
de los municipios estuvo relacionado positivamente
con el incremento en la pérdida de años de la EV. El
logaritmo natural del tamaño de la población fue la
única variable que tuvo la magnitud del efecto más
alta, de 0.73 respecto de las variables presentadas en
la tabla 3, aunque la potencia de la prueba fue de tan
solo 0.58. Ese resultado sugiere que el tamaño de la
población tiene un significado epidemiológico en
términos de la probabilidad de transmisión del
Covid-19, de las magnitudes de la mortalidad y la
letalidad y, en consecuencia, su efecto en la EV.
En ese sentido Tammes (2020) muestra, en un
seguimiento de 4 semanas al inicio de la pandemia
en el Reino Unido, que las tasas de incidencia por
Covid-19 por 100 000 habitantes ascendieron de 15,
el 22 de marzo, a 46.2 el 5 de abril, en las unidades
de salud con mayor densidad de población, en
contraste con las respectivas tasas de 10 y 33.3 en las
unidades menos pobladas. Estos resultados son
consistentes con lo que proponen Rocklöv y Sjödin
(2020) respecto a la transmisión del Covid-19, que en
los modelos que asumen la mezcla de poblaciones, la
tasa de contacto es proporcional a la densidad de la
población. En México se ha señalado que los
municipios con mayor marginación y rezago social
presentaron menor número de contagios y
defunciones por ese virus, que los municipios de
menor marginación y rezago (Valverde y Valverde,
2022; Muñíz-Montero et al., 2022).
Conclusiones
Los indicadores de marginación por municipio
relativos a las características de la vivienda, y
característica de las personas en la vivienda, no
tuvieron relación ascendente o descendente clara con
la distribución de los cuartiles de la EV en los
municipios del estado de Coahuila, México. A pesar
de las limitaciones del estudio, el tamaño de la
población de los municipios estuvo relacionada
positiva y significativamente con la pérdida en años
de la EV. La relación de los indicadores de
marginación sobre la EV podría quedar más clara si
se analizan los municipios a nivel nacional en
México, superando con ello las limitaciones del
tamaño de la muestra, la magnitud del efecto y la
potencia de la prueba.
Agradecimientos
Se reconoce el trabajo de Juan Felipe Mayo Carrillo
en la elaboración del mapa y el trabajo editorial de
este trabajo.
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
6
�Artículo Original
Bibliografía
Bancet, C. M., Sosa-Sánchez, I. A. Morir en tiempos de
Covid-19 en México. (2022). Efectos de la pandemia
en las poblaciones indígenas. Sociológica México, 37
(106), 263-282.
http://sociologicamexico.azc.uam.mx/index.php/Socio
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Bartoll-Roca, X., Palència, L., Calvo, M. J., & Pérez, K.
(2022). Trends and inequalities in (healthy) life
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Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
8
�Artículo Original
Medición multidimensional de la pobreza en beneficiarios de programas de atención
alimentaria en Zacatelco; Tlaxcala.
Multidimensional measurement of poverty in beneficiaries of food care programs in Zacatelco; Tlaxcala.
Díaz-Teoquiz Alejandra1, Lindor Moïse1,2, Gutiérrez-Hernández Gustavo1.
1 Universidad Autónoma de Tlaxcala, México. 2 Universidad Autónoma de Coahuila, México.
RESUMEN
Introducción: La identificación y medición multidimensional de la pobreza vincula dos enfoques: el bienestar económico y los
derechos sociales, entre ellos el acceso a la alimentación nutritiva y de calidad. Objetivo: Identificar indicadores de bienestar
económico y carencia social en beneficiarios de Programas de Atención Alimentaria. Material y Método: Estudio descriptivotransversal a 167 participantes. Se realizó entrevista para conocer los Programas de Atención Alimentaria que operan en
Zacatelco; Tlaxcala. Además de obtener datos para la medición multidimensional de la pobreza. El análisis fue descriptivo con
el programa estadístico SPSS 21. Resultados: Los hallazgos muestran el 22.2% de la población con ingreso inferior a la línea
de pobreza por ingresos, rezago educativo en el 64%, ausencia de acceso a servicios de salud y seguridad social en el 59.3% y
72.5% respectivamente, inseguridad alimentaria de leve a severa en 56% de los hogares con menores de 18 años y 85% de la
población que necesita realizar cambios en su alimentación. Conclusión: La pobreza es multidimensional y multisectorial, se
sostiene la importancia de fortalecer la política alimentaria que contribuya a disminuir los factores sociales que inciden en la
inseguridad alimentaria.
Palabras Clave: Programas de Alimentación, seguridad alimentaria, pobreza.
ABSTRACT
Introduction: The identification and multidimensional measurement of poverty links two approaches: economic well-being
and social rights, including access to nutritious and quality food. Objective: Identify indicators of economic well-being and
social deprivation in beneficiaries of Food Care Programs. Material and method: Descriptive-cross-sectional study of 167
participants. An interview was conducted to learn about the Food Care Programs that operate in Zacatelco; Tlaxcala. In
addition to obtaining data for the multidimensional measurement of poverty. The analysis was descriptive with the SPSS 21
statistical program. Results: The findings show 22.2% of the population with income below the income poverty line,
educational lag in 64%, lack of access to health services and social security in 59.3% and 72.5% respectively, food insecurity
from mild to severe in 56% of households with children under 18 years of age and 85% of the population that needs to make
changes to their diet. Conclusion: Poverty is multidimensional and multi-sector, the importance of strengthening food policy
that
contributes
to
reducing
the
social
factors that
affect
food
insecurity
is
maintained.
Key words: Food Programs, food Security, poverty.
Correspondencia: Alejandra Díaz Teoquiz
alejandra.uatx@gmail.com
Recibido: 18 de octubre 2023, aceptado: 11 de diciembre 2023
©Autor2023
Citation: Díaz-Teoquiz A., Lindor M., Gutiérrez-Hernández G. (2023) Medición multidimensional de la pobreza en beneficiarios
de Programas de Atención Alimentaria en Zacatelco; Tlaxcala. Revista Salud Pública y Nutrición, 22 (4), 9-16.
https://doi.org/10.29105/respyn22.4-757
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
9
�Artículo Original
Significancia
El estudio contribuye con datos que permiten mostrar
un panorama sobre la situación de pobreza en
población beneficiaria de Programas de Atención
Alimentaria, pretende profundizar en aspectos más
allá del acceso a la alimentación nutritiva y de
calidad, tales como los enfoques de bienestar
económico e indicadores de carencia social, lo que
aportará información vital a partir de la cual se
podrán establecer acciones que permitan orientar y
fortalecer la implementación de políticas de
desarrollo social.
Es así, que para asegurar el derecho a la alimentación
el estado mexicano desarrolló un conjunto de
instrumentos de política social entre los que se
encuentran los enfocados a la atención alimentaria
(Fierro et al., 2023). En este sentido, la creación y
puesta en marcha de Programas de Atención
Alimentaria (PAA) ha tenido como objetivo
favorecer un estado de nutrición adecuado de los
grupos de atención prioritaria complementando su
dieta en contribución al ejercicio del derecho a la
alimentación (SEDIF, 2023).
Introducción
De acuerdo a la Ley General de Desarrollo Social
(LGDS), el Consejo Nacional de Evaluación de la
Política de Desarrollo Social (CONEVAL) establece
los lineamientos y criterios generales para la
definición, identificación y medición de la pobreza
en México publicados en octubre del 2018. Es así,
que
la
metodología
para
la
medición
multidimensional de la pobreza publicada en junio
del 2019 considera nueve indicadores: ingreso
corriente per cápita, rezago educativo promedio en el
hogar, acceso a los servicios de salud, seguridad
social, calidad y espacios de la vivienda, acceso a
servicios básicos en la vivienda, acceso a la
alimentación nutritiva y de calidad, además de grado
de cohesión social y de accesibilidad a carreteras
pavimentadas (CONEVAL, 2023).
En este sentido, la política alimentaria en México de
acuerdo con la definición del Instituto Nacional de
Salud Pública (INSP, 2007) es “aquella que tiene
como principal objetivo garantizar que la población
pueda tener acceso a alimentos que les permitan
satisfacer sus necesidades y cumplir con los
requerimientos nutritivos para una vida saludable”,
de ahí la necesidad de atención en su etapa de
implementación, dado que en este proceso es que
comienzan a detectarse “fallos” en el desarrollo de
los programas (Navarro, 2008). Así, los Programas
de Atención Alimentaria (PAA) a analizar
corresponden al Programa de Alimentación Escolar
(PAE), Programa de Atención Alimentaria en los
Primeros 1000 Días (PAAPD) y Programa de
Atención Alimentaria a Grupos Prioritarios
(PAAGP) de acuerdo a la Estrategia Integral de
Asistencia Social, Alimentación de Desarrollo
Comunitario (SNDIF, 2023).
Dicha metodología ofrece una aproximación
conceptual al problema de la multidimensionalidad
de la pobreza mediante la vinculación de dos
enfoques el bienestar económico y el de los derechos
sociales. A través del bienestar económico se
identifica a la población cuyos ingresos son
insuficientes para adquirir los bienes y servicios que
requieren para satisfacer sus necesidades para el que
se toman como base las líneas de pobreza por
ingresos y pobreza extrema por ingresos, por otro
lado, el espacio de los derechos sociales permite
conocer cuáles son las carencias sociales que
padecen las personas las cuales corresponden a los
indicadores de rezago educativo, carencia por acceso
a los servicios de salud, seguridad social, calidad y
espacios de la vivienda, acceso a los servicios básicos
en la vivienda y acceso a la alimentación nutritiva y
de calidad (CONEVAL, 2023).
Fundamentalmente estos programas focalizan la
atención a los siguientes grupos: niñas, niños y
adolescentes, mujeres embarazadas y en periodo de
lactancia, niñas y niños de 6 a 24 meses de edad,
personas con discapacidad, adultos mayores, niñas y
niños de 2 a 5 años 11 meses de edad no
escolarizados y personas que por su condición
prioritaria se encuentren en situación de carencia
alimentaria o desnutrición (SEDIF Tlaxcala, 2023).
En una reciente Investigación se reporta que los niñas
y niños menores de 5 años, adolescentes, mujeres en
edad reproductiva y adultos mayores son los más
afectados por la inseguridad alimentaria al presentar
un desequilibrio en el consumo de energía y un
consumo insuficiente de micronutrientes que causa
malnutrición (Mundo et al., 2021).
Es de importancia destacar la necesidad de fortalecer
las capacidades productivas que permitan una
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
10
�Artículo Original
corresponsabilidad de desarrollo ante una situación
de vulnerabilidad, ya qué pese a su diversificación, el
punto de coincidencia de las políticas alimentarias es
el desarrollo (González y Cordero, 2019). Por esta
razón, la necesidad del acompañamiento de otras
políticas económicas y sociales que contribuyan a la
calidad de vida de quienes viven en pobreza extrema
por la falta de oportunidades, principalmente
empleos bien remunerados, capacitación para la
generación de ahorro o inversión en las familias que
reciben apoyos, pues como afirma Moyado (2020)
“apenas les alcanza para completar los gastos de la
vida diaria". Además de considerarse a la pobreza y
la falta de empleo causas estructurales de la
Inseguridad Alimentaria al impedir el acceso a una
alimentación suficiente y de calidad (Ramírez et al.,
2023).
En relación a lo anterior, la seguridad alimentaria de
acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas
para la Agricultura y Alimentación (FAO) existe
cuando todas las personas tienen en todo momento el
acceso físico, social y económico a alimentos
suficientes, que sean inocuos y nutritivos para
satisfacer sus necesidades nutricionales diarias
(FAO, 2011). Por el contrario, la inseguridad
alimentaria es entendida como una disponibilidad
limitada o incierta de alimentos nutricionalmente
adecuados e inocuos (Rodríguez & Arboleda, 2022)
que trae consigo un impacto en el estado de salud y
desarrollo de calidad de vida de quien la padece
(Avendaño et al., 2020).
Así pues, esta investigación representa un esfuerzo
por mostrar la realidad, hacer notar las brechas de
desigualdad que aún están presentes en nuestro
entorno. Se busca establecer una base fundamental
para la toma decisiones que permita la mejora de las
estrategias y acciones que aporten a optimizar la
contribución a una adecuada alimentación y
nutrición y que sean complementados con estrategias
de política económica y social que mejoren las
oportunidades de crecimiento sostenible y de
progreso equitativo. Por lo tanto, el objetivo de la
investigación fue Identificar indicadores de bienestar
económico y carencia social en beneficiarios de
Programas de Atención Alimentaria.
Material y Método
Se trata de una investigación de tipo transversaldescriptivo. La población estuvo constituida por 315
beneficiarios de PAA en el periodo de enero a
diciembre de 2023. Para el cálculo de tamaño de la
muestra, se empleó la fórmula para población finita,
con un nivel de confianza del 95% y un margen de
error del 5%. El resultado fue de 174 participantes de
los cuales se eliminó a 7 debido a datos incompletos.
La muestra final estuvo constituida por 167 sujetos
de estudio que participaron voluntariamente, sin
selección aleatoria. Los datos fueron recabados
durante la entrega de dotaciones alimentarias en los
meses de febrero a julio del 2023. Los criterios de
inclusión fueron: 1) Personas mayores de 18 años
que pudieran brindar información sobre aspectos
relacionados con el hogar y la alimentación; 2) Ser
beneficiario de algún PAA y 3) Que completaran la
totalidad de secciones de la encuesta. Se excluyeron
aquellos que presentaran alguna barrera de lenguaje
que les impidiera responder, y en el caso de
cuestionarios incompletos, se eliminaron.
En cuanto a los aspectos éticos de la investigación,
se solicitó autorización a la responsable de los
programas comunitarios, para lo cual se indicaron de
manera verbal el objetivo de la investigación, la
justificación y el uso de lo información. Previo a la
recolección de los datos con beneficiarios de los
PAA, se solicitó autorizar su participación mediante
carta de consentimiento informado en la que se
describieron de manera documentada las condiciones
de su participación, en apegó a los lineamientos de la
Declaración de Helsinki.
Se inició con una entrevista a la responsable de los
programas comunitarios con el propósito de
identificar los PAA que operan en el municipio.
Posteriormente, en la recolección de los datos para la
medición multidimensional de la pobreza, se aplicó
la Encuesta para focalizar Hogares con Inseguridad
Alimentaria (ENHINA) a beneficiarios de PAA, la
cual está integrada por 11 secciones: Ficha de
identificación, datos de la vivienda, composición del
hogar, información escolar, ingreso y gasto del
hogar, apoyos alimentarios, acceso a servicios de
salud, calidad y espacios de la vivienda, acceso a
servicios básicos de la vivienda, calidad de la dieta
según el Índice de Alimentación Saludable (IAS)
(Norte & Ortiz, 2011) y cuestionario de seguridad
alimentaria basado en la Escala Latinoamericana y
Caribeña de Seguridad Alimentaria (ELCSA) (FAO,
2012) las cuales se describen a continuación.
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
11
�Artículo Original
Calidad de la dieta de acuerdo al Índice de
Alimentación Saludable: Evalúa la frecuencia de
consumo alimentario de 9 grupos de alimentos
(cereales, verduras, frutas, leche, carnes,
leguminosas, embutidos, dulces y refrescos).
De acuerdo a la recomendación de la Sociedad
Española de Nutrición Comunitaria los primeros
cuatro grupos son de consumo diario; al consumo
diario se le dio una puntuación de 10, 3 o más veces
a la semana 7.5, 1 o 2 veces a la semana 5, menos de
una vez a la semana 2.5 y nunca o casi nunca 0. Los
dos siguientes grupos son de consumo semanal;
consumo de 1 o 2 veces a la semana se dio una
puntuación de 10, 3 o más veces a la semana 7.5,
menos de una vez a la semana 5, consumo diario 2.5,
nunca o casi nunca 0. Finalmente, los tres últimos
grupos son de consumo ocasional; si nunca o casi
nunca se consumían, la puntuación fue de 10, menos
de una vez a la semana 7.5, 1 o 2 veces a la semana
5, 3 o más veces a la semana 2.5 y si se consumían
diariamente 0.
En cuanto a la variedad, se otorgaron 2 puntos si
cumplía cada una de las recomendaciones diarias
para cada grupo de alimentos y 1 punto si cumplía
cada una de las recomendaciones semanales. La
sumatoria de las 10 variables da un puntaje máximo
de 100 y los puntos de corte son >80 alimentación
saludable, de 50 a 80 necesita cambios y <50
alimentación poco saludable (Norte & Ortiz, 2011).
Seguridad Alimentaria de acuerdo a la Escala
Latinoamericana y Caribeña de Seguridad
Alimentaria (ELCSA): Basada en la experiencia en
los hogares, consta de 15 preguntas, 8 exclusivas
para hogares sin menores de 18 años y 7 para los
hogares en los que viven menores de 18 años. Para
cada respuesta afirmativa (Si) se le asignó 1 punto,
mientras que cada respuesta negativa (No), recibe 0
puntos. La escala clasifica en 4 categorías de acuerdo
a los puntos obtenidos; Para hogares integrados por
personas adultas Seguridad (0), Inseguridad leve (13), Inseguridad moderada (4-6) e Inseguridad severa
(7-8), en hogares integrados por personas adultas y
menores de 18 años Seguridad (0), Inseguridad leve
(1-5), Inseguridad moderada (6-10) e Inseguridad
severa (11-15) (FAO, 2012).
servicios que requieren para satisfacer sus
necesidades, se toman como base las líneas de
pobreza por ingresos y pobreza extrema por ingresos.
La población con ingreso inferior a la Línea de
Pobreza por Ingresos (LPI) (valor monetario de la
canasta alimentaria más la canasta no alimentaria)
identifica con las personas con un ingreso inferior a
$4,158.35 mensuales para las zonas urbanas. En
cuanto a la población con ingreso inferior a la Línea
de Pobreza Extrema por Ingresos (LPEI) (valor
monetario de la canasta alimentaria) identifica a las
personas con un ingreso inferior a los valores
monetarios de la canasta alimentaria de $2,086.21
mensuales para las zonas urbanas (CONEVAL,
2023).
Indicadores de carencia social: Permite conocer
cuáles son las carencias sociales que padecen las
personas las cuales corresponden a los indicadores de
rezago educativo, carencia por acceso a los servicios
de salud, seguridad social, calidad y espacios de la
vivienda, acceso a los servicios básicos en la
vivienda y acceso a la alimentación nutritiva y de
calidad (CONEVAL, 2023).
Para el análisis de los datos se utilizó el paquete
estadístico SPSS 21, el cual fue descriptivo con
presentación de variables cualitativas en porcentaje,
mientras que las cuantitativas fueron expresadas con
media, desviación estándar e Intervalos de Confianza
(IC).
Resultados
La distribución de participantes por Programa de
Atención Alimentaria se muestra en la Tabla 1. Los
resultados presentan una mayor participación de
beneficiarios del Programa de Alimentación Escolar,
con un 61%, en relación al 39% del resto de los
programas.
Bienestar económico: Identifica a la población cuyos
ingresos son insuficientes para adquirir los bienes y
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
12
�Artículo Original
Tabla 1. Distribución de participantes por Programa de Atención Alimentaria*
%
Programa de Alimentación Escolar (PAE)
Modalidad caliente
Modalidad frio
26.3
34.7
Programa de Atención Alimentaria en los Primeros 1000 Días (PAAPD)
Mujeres embarazadas y en periodo de lactancia
Lactantes de 6 a 24 meses
1.8
Programa de Atención Alimentaria a Grupos Prioritarios (PAAGP)
Niñas y niños de 2 a 5 años 11 meses no escolarizados
7.2
Personas con discapacidad, adultos mayores y personas en situación de
carencia alimentaria o desnutrición
30
Fuente: Elaboración propia
*n=167
De acuerdo con los resultados de la ENHINA se
logró observar en las variables sociodemográficas
que las mujeres representan una proporción superior.
En cuanto a las características del hogar el padre, en
la mayoría de los casos, es quien asume la jefatura
del hogar, en donde el promedio es de 5 integrantes
y la media de ingreso mensual corresponde a $6,433
(Tabla 2).
Tabla 2. Características generales de la población de estudio*
% [IC]
Media (DE)
IC
Sexo
Hombre
45.5 [37.8-53.1]
Mujer
54.5 [46.8-62.1]
Jefe de familia
Padre
73.6 [66.9-80.4]
Madre
16.8 [11.0-22.4]
Hermano mayor
2.4 [0.05-4.74]
Otro (a)
7.2 [3.2-11.1]
Edad (años)
37.2 (12.9)
[35.3-39.2]
Integrantes del hogar
5 (2)
[4.4-4.9]
Ingreso mensual
$6,433 (2,933) [5,975-6,912]
Fuente: Elaboración propia con datos de ENHINA
n=167
En relación a la medición multidimensional de la
pobreza, los resultados muestran que el 22.2% de la
población presenta ingresos inferiores a la Línea de
Pobreza por Ingresos. Al analizar los indicadores de
carencia social, se observa un importante rezago
educativo, que afecta al 64% de la población
evaluada. Además, se identifican carencias en el
acceso a servicios de salud y seguridad social, con
porcentajes del 59.3% y 72.5%, respectivamente. El
acceso a una alimentación nutritiva y de calidad
mostró mayor proporción de inseguridad alimentaria
de leve a severa, principalmente en hogares con
menores de 18 años, alcanzando un 56% (Tabla 3).
Tabla 3. Distribución de indicadores para la medición
multidimensional de la pobreza*
% [IC]
Bienestar económico
Población con ingreso inferior a la LPEI 3.9 [0.8-7.0]
Población con ingreso inferior a la LPI22.2 [15.5-28.8]
Carencias Sociales
Rezago educativo (escolaridad)
Sin escolaridad
Preescolar
Primaria
Secundaria
Preparatoria
Carrera técnica
Profesional
2.4 [0.05-4.74]
0.6 [0.5-1.7]
30 [22.9-36.9]
31.1 [24.0-38.2]
25.2 [18.5-31.8]
10.1 [5.5-14.8]
0.6 [0.5-1.7]
Acceso a servicios de salud
Si
No
40.7 [33.1-48.2]
59.3 [51.7-66.8]
Acceso a seguridad social
Si
No
27.5 [20.7-34.3]
72.5 [65.6-79.3]
Calidad y espacios de la vivienda
Si
No
81.4 [75.4-87.4]
18.6 [12.6-24.5]
Acceso a los servicios básicos de
la vivienda
Si
No
93.4 [89.6-97.2]
6.6 [2.7-10.3]
Acceso a la alimentación
Hogares con menores de 18
años**
Seguridad alimentaria
44.1 [34.3-53.9]
Inseguridad alimentaria leve
45.1 [35.2-54.9]
Inseguridad alimentaria moderada
9.8 [3.9-15.6]
Inseguridad alimentaria severa
1 [0.9-2.9]
Hogares sin menores de 18
años***
Seguridad alimentaria
73.8 [62.8-84.8]
Inseguridad alimentaria leve
17 [7.5-26.2]
Inseguridad alimentaria moderada
4.6 [0.6-9.8]
Inseguridad alimentaria severa
4.6 [0.6-9.8]
Fuente: Elaboración propia con datos de ENHINA
LPEI: Línea de Pobreza Extrema por Ingresos
LPI: Línea de Pobreza por Ingresos
*n=167
** n=102
*** n=65
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
13
�Artículo Original
La calidad de la dieta, según el Índice de
Alimentación Saludable evidencia la necesidad de
realizar cambios en la alimentación del 85% de la
población de estudio. Lo anterior, de acuerdo al
análisis por grupo de alimentos con recomendación
de consumo diario, donde se observa un bajo
consumo de verduras (38.1%), frutas (29.8%) y leche
(16.1%). Por otro lado, en los grupos con
recomendación de consumo ocasional, se registra un
alto consumo de embutidos (67.3%), dulces (69.1%)
y refrescos con azúcar (77.4%) (Figura 1).
Figura 1. Clasificación de la calidad de la dieta de acuerdo al Indice de
Alimentación Saludable (IAS)
3%
12%
85%
Puntaje IAS
:66.3
D.S.:10
Alimentación saludable
Necesita cambios
desglosado en un 3% sin escolaridad, 30% con
educación primaria y 31.1% con secundaria, Estos
resultados son similares a los obtenidos por Fierro et
al., (2023) quienes reportan un 64.4% distribuido en
7.1% sin escolaridad, 31% con primaria y 26.3% con
secundaria. Para la carencia por acceso a los servicios
de salud y seguridad social, las proporciones son del
59.3% y 72,5%, superando los valores nacionales del
39.1% y 50.2% (CONEVAL, 2023) así como los
datos estatales para Tlaxcala de 27.6% y 64.9%
respectivamente (CONEVAL, 2022).
En relación al indicador de carencia por acceso a una
alimentación nutritiva y de calidad, la mayor
proporción de inseguridad alimentaria de leve a
severa, se observó en hogares con menores de 18
años, presentándose en el 56% de los casos. El
resultado obtenido es similar al descrito en el estudio
cuya prevalencia de inseguridad alimentaria
moderada y severa reportada fue mayor en hogares
oaxaqueños con menores de 18 años con el 56.3% en
comparación con aquellos hogares donde solo vivían
adultos, con una prevalencia de 43.7%, (Boix, 2021).
Asimismo, concuerda con otro estudio que informa
valores del 46% para hogares con inseguridad
alimentaria moderada y severa (Flores, 2019).
Alimentación poco saludable
Fuente: Elaboración propia con datos de ENHINA
n=167
Discusión
Los resultados de la presente investigación han
proporcionado un panorama de la Atención
Alimentaria en Zacatelco, Tlaxcala. Según la
información recabada, en el municipio están activos
diversos programas, con la excepción del dirigido al
grupo de mujeres embarazadas y en periodo de
lactancia. No obstante, resulta esencial tener en
cuenta la situación de pobreza en esta población para
explorar aspectos más allá del acceso a una
alimentación nutritiva y de calidad. Esto implica
considerar enfoques relacionados con el bienestar
económico e indicadores de carencia social.
En cuanto a la medición multidimensional de la
pobreza, para el enfoque de bienestar económico el
22.2% de la población registró ingresos inferiores a
la Línea de Pobreza por Ingresos, valor que es menor
al nacional del 43.5% según la medición 2022
(CONEVAL, 2023). Los indicadores de carencia
social con mayor prevalencia corresponden al rezago
educativo afectando al 64% de los sujetos de estudio,
En lo que respecta a la calidad de la dieta, de acuerdo
al Índice de Alimentación Saludable, se observa que
el 85% de la población de estudio necesita realizar
cambios en su alimentación. Esto se evidencia en el
bajo consumo de verduras (38.1%), frutas (29.8%) y
leche (16.1%) y un alto consumo de embutidos
(67.3%), dulces (69%) y refrescos con azúcar
(77.4%). Estos resultados son similares a la
investigación que indica que la inseguridad
alimentaria se caracteriza por un bajo consumo de
frutas, verduras y productos lácteos (Vikram et al.,
2022) así como un mayor consumo de azúcares y
grasas saturadas (Monroy et al., 2021). Asimismo,
estos hallazgos concuerdan con los reportados en el
consumo de grupos de alimentos en población
mexicana que muestran un bajo consumo para el
grupo de alimentos recomendables: verduras
(49.4%), frutas (45.9%) y lácteos (32.6%) siendo
menores las cifras obtenidas en esta investigación.
Por otro lado, el grupo de alimentos no
recomendables que reportó mayor cantidad de
consumidores fue el de las bebidas endulzadas, con
un 76.3% (Gaona et al., 2023).
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
14
�Artículo Original
Lo anteriormente expuesto permite observar que, en
la actual política social y alimentaria la atención que
se otorga está separada por áreas de alimentación,
salud y educación, entre otras. Esta división responde
a la organización de las instituciones encargadas de
cada programa. Sin embargo, esta lógica
fragmentada no ha correspondido adecuadamente a
la manera en que las personas y grupos beneficiarios
plantean sus demandas. En general, suelen tener más
de una necesidad básica, las cuales solo se abordan
de manera parcial, dando lugar a la atención de
problemas específicos, pero perdiendo de vista el
contexto general de las situaciones. Estos datos
preocupan puesto que aun con la atención alimentaria
existe inseguridad alimentaria acompañada de otras
carencias sociales, al ser un problema
multidimensional la atención debería integrar las
acciones de los distintos actores relacionados, la
convergencia sectorial es fundamental para asegurar
una intervención multidisciplinar (Rivera, 2019).
Conclusiones
Los resultados en la medición multidimensional de la
pobreza en beneficiarios de Programas de Atención
Alimentaria, de rezago educativo, ausencia de acceso
a servicios de salud y seguridad social, inseguridad
alimentaria y necesidad de realizar cambios en la
alimentación, resaltan la complejidad y diversidad de
las carencias experimentadas por la población, las
cuales solo son atendidas de forma parcial,
enfocándose en problemas específicos, pero
perdiendo de vista el contexto general de la situación.
Esto sugiere la necesidad de estrategias integrales, ya
que el problema de la pobreza es multidimensional y
multisectorial, con repercusiones a corto, mediano y
largo plazo, lo que afecta no solamente a la persona
en esa situación, sino que perjudica a la sociedad en
general.
Estos resultados proporcionan un punto de partida
para la ejecución de nuevas investigaciones que
posibiliten contar con mayores datos que contribuyan
al desarrollo de políticas públicas e incorporen las
acciones de diversos actores relacionados. La
convergencia sectorial es esencial para garantizar
una intervención multidisciplinaria que aborde la
problemática social de la población que requiere de
esta atención alimentaria.
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�Artículo Original
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Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
16
�Artículo Original
Percepción de la ética del cuidado en la práctica profesional del licenciado en nutrición.
Perception of care ethics in the professional practice of a nutritionists.
Noriega-Maldonado Adriana *, González-Martínez Esmelin Ezequiel *, García-Cruz Salvador*, Santos de la
Cruz Juan Luis*.
*Universidad Autónoma de Zacatecas, México.
RESUMEN
Introducción: La ética del cuidado ha sido un tema escasamente abordado en la práctica de la nutrición, esta profesión ha
incluido a la ética desde sus planes de estudios y en su ejercicio se apegan a sus códigos deontológicos. Identificar a los
cuidados en la práctica profesional del nutriólogo es relevante cuando se comprende la naturaleza de estos y los elementos
que los componen. Objetivo: Explorar la percepción de la ética del cuidado en la práctica de la nutrición. Material y Método:
Cualitativa mediante entrevista de un grupo focal, formado por 8 nutriólogas con ejercicio en; hospital, servicio de
alimentación y servicio privado. Resultados: Emergieron 4 categorías; i). Reconocimiento de la ética del cuidado en la práctica
diaria, ii). La percepción de la ética del cuidado en la profesión, iii). La aplicación práctica de la ética del cuidado en sus
actividades, iv). La necesidad de contar con elementos teóricos para aplicarla. Del análisis se desprende fundamentar que es
un referente para la relación asistencial en su práctica. Conclusión: Reflexionar esta ética desde su propia finalidad destaca
que el nutriólogo tiene el compromiso de cuidar de manera holística, más allá de la técnica, logran identificarla, pero su
percepción es imprecisa.
Palabras Clave: Ética del cuidado, percepción, nutriólogos.
ABSTRACT
Introduction: Care ethics has been a scarcely explored topic in the field of nutrition practice. This profession has included
ethics in its curriculum, and practitioners adhere to their deontological codes in their work. Identifying care ethics in the
professional practice of nutritionists is relevant when one understands the nature of care and its constituent elements.
Objective: To explore the perception of care ethics in nutrition practice. Material and method: Qualitative research using
a focus group interview with 8 nutritionists practicing in hospitals, food services, and private practice. Results: Four
categories emerged: i) Recognition of care ethics in daily practice, ii) Perception of care ethics in the profession, iii) Practical
application of care ethics in their activities, iv) The need for theoretical elements to apply it. The analysis suggests that care
ethics serves as a reference for the care relationship in their practice. Conclusion: Reflecting on this ethics from its own
purpose highlights that nutritionists have a commitment to holistic care beyond technique, although they can identify it, their
perception is imprecise. Key words: Care ethics, perception, nutritionists.
Correspondencia: Adriana Noriega Maldonado
adriana.noriega@uaz.edu.mx
Recibido: 04 de septiembre 2023, aceptado: 11 de diciembre 2023
©Autor2023
Citation: Noriega-Maldonado A., González-Martínez E.E., García-Cruz S., Santos de la Cruz J.L. (2023) Percepción de la ética
del cuidado en la práctica profesional del Licenciado en Nutrición. Revista Salud Pública y Nutrición, 22 (4), 17-24.
https://doi.org/10.29105/respyn22.4-745
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
17
�Artículo Original
Significancia
Este estudio contribuye para que durante la
formación de recursos humanos en el campo de la
nutrición se enfatice en la perspectiva del rol ético
del nutriólogo, que va más allá del abordaje de
enfermedades individuales; implica considerar
varios
elementos,
como
conocimientos,
herramientas, valores y dimensiones sociales. Al
tener en cuenta los aspectos psico-sociales de las
personas, los nutricionistas pueden desempeñar un
papel mas integral, sobre todo destacando que el
cuidado además de ser un derecho, es parte del rol
ético del nutriólogo pues su figura se basa en el
cuidado integral.
Introducción
A lo largo del tiempo han surgido diferentes
profesiones como respuesta a las necesidades
sociales, estas no solo contribuyen al desarrollo y
bienestar de la sociedad, sino también juegan un
papel fundamental en la generación de
conocimientos y avance de habilidades técnicas y
humanas. Además del impacto en la sociedad,
también tienen un efecto positivo en el crecimiento
personal y el desarrollo de los individuos que las
practican (Abundis, 2013). Cada profesión tiene
competencias valiosas y socialmente aceptadas, el rol
específico del nutriólogo es en beneficio de la salud.
El nutriólogo no solo se limita a cuestiones médicas,
sino también está involucrado en la educación y en
ejecución de programas con impacto directo o
indirecto en alimentación y nutrición. Esto refuerza
la idea de que las profesiones tienen un propósito
social importante y que los profesionales contribuyen
de manera significativa al bienestar de la sociedad
(AMMFEN, 2021). La buena práctica en su ejercicio
profesional hace que los nutriólogos aporten un
servicio a los demás y así van constituyendo su
personalidad ética, por esto es importante revisar
cuales competencias se precisan para alcanzarlo.
La profesión de la nutrición ha incluido a la ética en
sus planes de estudios y ha adoptado el Código de
Ética del Nutriólogo por parte de los colegios de esta
profesión (Colegio Mexicano de Nutriologos, 2021).
Sin embargo, la época actual prioriza avances
tecnológicos y la numeralía, en este sentido cuando
se habla de calidad de los cuidados se refiere a algo
técnico, evaluado por indicadores de cumplimiento
por parte de los profesionales sanitarios (Jiménez,
2004) y se han dejado de lado aspectos del
acompañamiento, empatía y confidencialidad,
aspectos que sin duda harían de cualquier profesional
de la nutrición una persona no solo técnicamente
profesional, sino humanamente profesional con
excelencia en el cuidado.
Por eso es tan importante identificar a los cuidados
en la práctica del nutricionista, considerando
elementos como conocimientos, instrumentos,
valores, límites y dimensiones sociales que permiten
revalorar a la nutrición y el goce de la salud no sólo
como una responsabilidad individual sino también
colectiva e institucional, sin dejar de lado que el
cuidado es un derecho de todas las personas
(Antúnez, y otros, 2009).
Ante las necesidades actuales la nutrición nace como
actividad profesional emergente, aunque sus
funciones siempre fueron parte de las áreas de la
salud, actualmente son del dominio de los
profesionales de la nutrición, así sus conocimientos
y habilidades están al servicio de las personas y la
sociedad, cuyo fin es solucionar problemas
alimentarios, prevenir, y mantener la salud, así como
en las áreas de tecnología alimentaria, administración
de servicios de alimentación, en investigación y
educación (Antúnez, y otros, 2009). Los nutriólogos
tienen la responsabilidad de atender al ser humano en
lo concerniente a su salud nutricional, que implica
además aspectos biológicos, psicológicos y sociales
ya que el paciente confía en que el nutricionista hará
lo necesario para resolver su problema, pues queda
bajo su cuidado. Esta intervención biopsicosocial
merece un comportamiento cuidadoso, ético y
científico, pues el paciente le está permitiendo entrar
en contacto con aspectos relevantes de su vida
(Hardy-Pérez & Rovelo-Lima, 2015), describirá su
historial clínico, aspectos de su alimentación y de su
propio cuerpo para buscar resolver alguna necesidad
en esta atención.
Una nutrición adecuada potencia tanto a los
individuos como a las sociedades, siendo una parte
integral de la humanización en la actualidad. El rol
ético del nutriólogo se basa en el cuidado integral,
considerando no solo la enfermedad, sino también
los aspectos psico-sociales de la persona, ello
fomenta un diálogo fructífero entre el profesional y
el paciente, así el compromiso del nutriólogo va más
allá de la mera técnica. Esta relación de diálogo y
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
18
�Artículo Original
confianza mutua son esenciales para el cuidado y
respeto a la dignidad de la persona (Ramos, 2011).
Desde la perspectiva de la ética del cuidado, el
desempeño efectivo del nutriólogo abarca la
habilidad de establecer vínculos de confianza
genuinos, esta relación de confianza brinda la
seguridad necesaria para que puedan expresar sus
inquietudes y necesidades, facilitando así un entorno
propicio para abordar las intervenciones que mejor se
adapten a sus requerimientos individuales. Al
fomentar este espacio de apertura y entendimiento, el
nutriólogo no solo se enfocará en las cuestiones
técnicas, sino que también considerará las
dimensiones emocionales y personales de cada
individuo, creando un enfoque de cuidado integral y
humano.
Cuidar, significa entrelazar una relación afectiva con
la realidad y con los otros; supone implicarse con las
personas, darles atención, entrar en comunicación
con ellas, valorizarlas (Boff, 2000). Sin embargo,
cuidar supone incorporar conocimientos, habilidades
y actitudes que no necesariamente son innatas, se
requiere entrenamiento y supervisión continua de la
vida y de los cuidados que se dan y los que deben ser
desarrollados (Rivera, 2008).
El modelo teórico de Jean Watson, desarrollado en
los años 1975-1979, propuso un cambio en el
enfoque de atención en enfermería, pasando de un
paradigma técnico a uno centrado en el cuidado
humano, espiritual y transpersonal. Este modelo ha
trascendido la enfermería y se ha utilizado en
diversas disciplinas, entre estas la nutrición. Watson
ve al ser humano de manera integral y holística,
como alguien con emociones, alma y vida, conectado
con su entorno y sociedad. La teoría destaca la
importancia de considerar aspectos perdidos o
pasados por alto en la enfermería, como el espíritu
humano, las experiencias subjetivas y objetivas, la
armonía, la causalidad y el tiempo. Basada en un
enfoque existencialista y humanista la teoría de
Watson resalta la necesidad de recuperar los
fundamentos del cuidado para lograr su
trascendencia en la práctica. En resumen, el modelo
enfatiza la importancia del cuidado humano y
espiritual en la atención de la salud y más allá,
alentando la conexión emocional y holística entre el
profesional y el paciente (Delgado & Naranjo, 2015).
La importancia de identificar los cuidados en la
práctica profesional de nutricionistas se vuelve
relevante cuando se comprende la naturaleza de estos
cuidados y que elementos los componen:
•
La naturaleza de los cuidados, el cuidado
desde la perspectiva de la nutrición implica no solo
proporcionar recomendaciones nutricionales, sino
también considerar elementos más amplios como los
conocimientos, las relaciones interhumanas y los
valores.
•
Componentes
de
la
práctica,
el
conocimiento científico es el elemento indispensable
en la práctica de los nutriólogos, las herramientas que
son necesarias para evaluar la salud nutricional y la
ética en que basa su profesión.
•
Dimensión social y económica, implica
reconocer que la nutrición y el cuidado no son
solamente responsabilidades individuales, sino que
también involucran a las instituciones y a la sociedad.
•
El cuidado como un derecho, debería ser un
derecho fundamental de todas las personas, una
sociedad responsable se define en parte por su
capacidad de proteger y cuidar a sus ciudadanos,
también en términos de salud y nutrición (Collière,
2009).
La ética del cuidado en el desempeño profesional de
la nutrición, solo se puede consolidar si se promueve,
por ello hay que reconocerle y de este modo lograr
fortalecer la calidad profesional y humana, además
de la estima social del servicio que prestan (Adler,
2002), en función de lo anterior, el propósito de este
estudio fue explorar la percepción de la ética del
cuidado en la práctica profesional de la nutrición,
para con ello establecer las bases que faciliten
identificar desafíos para la enseñanza de la ética, así
como la promoción y la incorporación transversal de
la ética del cuidado de manera coherente con la
formación específica en cada uno de los campos que
los licenciados en nutrición desarrollan.
Material y Método
Se utilizó un grupo de enfoque, mediante la técnica
de entrevista grupal se recopilo la información
relevante para análisis cualitativo.
La selección de los participantes fue obtenida de una
lista preelaborada, que estuvieran trabajando como
nutriólogos en cualquiera de las áreas de desempeño
de su profesión, se les contactó por vía telefónica,
inicialmente fueron 12 nutriólogos, se les
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
19
�Artículo Original
proporcionó la información necesaria para participar
en entrevista grupal, se les envió un podcast sobre
ética del cuidado, para que lograran ubicar el tema
central, sus componentes y los elementos teóricos
suficientes para el abordaje de la entrevista.
El número de participantes que atendieron a la
reunión programada fue 8, se unieron a la reunión
programada en plataforma para videollamadas.
Iniciada la sesión se informa el motivo de la reunión,
se les solicitó consentimiento expreso para participar
en la entrevista y grabación de la reunión, todos los
participantes aceptaron participar y ser grabados. La
duración de la sesión fue de una hora y media, se
otorgó el tiempo suficiente para que todos pudieran
expresar sus respuestas y lo que pudiera surgir
durante la entrevista.
La conversación fue diseñada para abordar desde su
perspectiva, la percepción de la ética del cuidado en
su práctica diaria, fueron dirigidas una serie de
preguntas para cumplir con los objetivos de la
investigación. Se generó un ambiente relajado, donde
cada uno de los participantes pudieran expresar de
manera libre su opinión, de forma intencional se les
pidió contestaran a las preguntas que nos ayudarían a
dar respuesta a los objetivos planteados para la
investigación.
Iniciada la sesión se abordó una serie de preguntas
dirigidas:
¿Reconocen si la ética del cuidado está presente en la
práctica diaria de su profesión como nutriólogo(a)?,
¿Perciben esta ética como parte de su profesión?,
¿Consideran posible la aplicación práctica de esta
ética del cuidado en sus actividades profesionales?,
de estas preguntas emergieron cuatro categorías para
el análisis discursivo, se anonimizaron los
participantes como 1,2,3,4,5,6,7 y 8 para garantizar
la confidencialidad y resguardar su identidad.
Resultados
Fueron 8 nutriólogas con ejercicio de la profesión en
diversas áreas; clínica, servicio de alimentación,
deportivo y servicio privado, con experiencia de 2 a
6 años. Con edades de entre 26 y 29 años de edad.
Ver tabla 1
Tabla 1. Área del ejercicio profesional del grupo entrevistado
1
2
3
4
5
6
7
8
Área hospitalización
Servicio de alimentación en estancia infantil
Área de consulta en una Unidad de medicina familiar
Formación de recursos humanos por el colegio de nutriólogos
Servicio de alimentación en institución de reclusión
Consulta privada
Asesoría nutricional en área deportiva
Consulta privada con énfasis en programas de control de peso
Fuente: Elaboración propia
Las categorías principales para este análisis fueron:
1.
El reconocimiento de la ética del cuidado en
la práctica diaria de la profesión de la nutrición. De
esta categoría destacan los siguientes aportes:
Participante 1
… reconocerla tal vez, pero es parte de lo que, por
sentido común, bueno para mí, deberíamos entender,
por ejemplo: no me gustaría estar hospitalizada, y
que no vayan del departamento de nutrición
conmigo, a lo mejor soy alérgica al pollo y me llevan
pollo, por ejemplo. Pero creo que, si sería
conveniente reforzar esa parte porque como dije, el
sentido común está muy latente como nutriólogos y
como personal de la salud…
Participante 2
… es muy importante que nosotros como
profesionales de la salud, tomemos en serio con
mucho cuidado y con mucha responsabilidad, lo que
estamos enseñando, lo que estamos diciendo, por
ejemplo; en la consulta yo tengo mucho cuidado de
lo que voy a decir, porque estoy enseñando a mi
paciente cuidados y autocuidarse, también estoy
enseñando a sus cuidadores a ayudarlo a tener una
mejor calidad de vida, que no tenga complicaciones
más delante, entonces, tenemos una tarea muy
importante, de enseñar a las demás personas a
fomentar ese cuidado.
Participante 5
… los cuidados que yo proporciono son diferentes,
por ejemplo; la higiene de los alimentos, porque
trabajo como nutrióloga higienista, el cuidado abarca
muchas cosas, yo por ejemplo no lo puedo ver
individual, porque son una población grande, son
120. El cuidado que yo doy a estas personas es un
tanto diferente, un ejemplo sería que los alimentos se
preparen bien.
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
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�Artículo Original
Participante 6
… reconozco a la ética del cuidado como parte de mi
práctica diaria, porque nosotros tenemos que orientar
a las personas para que se cuiden y tengan buenos
hábitos, y la alimentación es parte de ello, como
necesidad primaria debe ser satisfecha con alimentos
de calidad que les proporcionen la energía necesaria
para realizar sus actividades y al mismo tiempo le
permitan un funcionamiento adecuado para una
mejor calidad de vida.
2.
La percepción de la ética del cuidado en la
profesión del nutriólogo, en esta categoría, se
destacan las siguientes afirmaciones:
Participante 1
… yo la relaciono con la parte de educación en el
paciente diabético, sobre todo en el autocuidado y el
cuidado que la persona con diabetes requiere para el
manejo de su enfermedad.
Participante 5
…en la carrera, que yo recuerde no nos hacían
énfasis en la práctica de los cuidados, era más bien
ayudar a los pacientes a lograr que tuvieran una meta,
pero sí creo que hace falta implementar un poquito
más ese tipo de temas en la carrera…
Participante 7
… Desafortunadamente en el quehacer diario como
nutriólogos pasamos por alto muchos contextos,
normativas, objetivos y demás situaciones que hacen
que nuestra profesión y ética como profesionales de
la salud sea puesta en tela de juicio constantemente.
Participante 8
…La puedo percibir con mis pacientes en las
consultas, ya que ponen su confianza en mí y tienen
expectativas sobre mi trabajo, cuando los ayudo a
mejorar su calidad de vida conociendo sus
necesidades actuales, sus costumbres, enfermedades
o todo lo que tenga que ver con ellos en general, con
lo que los lleva a tener hábitos no tan saludables, que
es cuando comienzo a conocerlos un poco mejor y a
saber él porqué de esos hábitos, con esto podemos en
conjunto crear acciones adecuadas para irlos
cambiando de la manera más humana posible, sin que
sea vean afectados ellos mismos física o
mentalmente.
3.
La aplicación práctica de esta ética del
cuidado en sus actividades como nutriólogo(a). Para
esta categoría detallaron lo siguiente:
Participante 1
…si definitivamente es algo que tenemos que
recalcar, estudiar y tener un fundamento teórico
porque quizá tenemos ese sexto sentido, pero, por
ejemplo, a mí me paso una situación en el hospital y
después fue injustificable, felicité a una postparto,
después me di cuenta que fue un aborto, y el hecho
de que yo llegará a felicitarle antes de la historia
clínica, pensé ¡no! ¿que hice? y ella tranquila como
que no pasa nada, pero creo que también hay que
saber cómo hacer las cosas y estudiar estos temas.
Participante 2
…por supuesto que es aplicable, es de mucho valor y
es muy importante buscar que se aplique.
Participante 3
… yo considero que, si se tiene que estudiar, pero
también es una combinación de todo, tanto la
empatía, como el deber moral y el comportamiento
ético que debe tener como profesional y como
persona. Por ejemplo, a nosotros desde casa nos
dicen lo que está bien o está mal desde el punto de
vista social o moral, a lo mejor la ética no la
conocemos desde el vínculo de la familia, pero si nos
define cómo comportarnos y como tratar a las
personas, pero yo considero que si debería ser se
estudiada.
Participante 4
…creo que se puede aplicar en cualquier lugar, de
hecho una parte del cuidado de las personas, como
cuidado natural, de las personas que yo conozco, creo
que ese cuidado natural debería aplicarse igual con
cualquier persona, por ejemplo, yo no engañaría a mi
mamá dándole cierto tratamiento, así pues tampoco
engañaría a una persona que confía en mí, creo que
aplica para cualquier rama de la nutrición, sobre todo
en la rama de hospitalaria, se dice mucho háblales a
los pacientes con paciencia, explícales las cosas
cuantas veces sea necesario, porque a veces no
comprenden. Hablarles por su nombre es básico, cosa
que a veces no tenemos en la cabeza, a mí me paso
en el servicio social que de pronto estaba en el
hospital y la nutrióloga diciendo tal paciente, de cuál
cama… ósea, si es por cama, pero no se llama
paciente cama cinco, se llama fulanito y también creo
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�Artículo Original
desde ahí comienza esa ética del cuidado, distinguir
que una persona no es un número, si no pues más allá
de eso, una persona que merece ser tratada como tal.
Y también en la rama alimentaria hay muchas cosas
con las que se puede aplicar, como ejemplo, no hacer
esas trampas, se sabe que en muchos lugares se hacen
trampas para que los alimentos perecederos se
puedan utilizar, cuando ya no es viable.
Participante 7
…definitivamente, podríamos aplicar prácticamente
una ética del cuidado en pacientes y áreas de la
nutrición de múltiples maneras.
Participante 6
…claro que sí, ya que sin las relaciones
interpersonales entre el pacientes y el nutriólogo es
imposible conocer y actuar sobre su calidad de vida
actual para mejorarla, que tanto nos enseñaron en la
carrera,
constantemente
debemos
estar
actualizándonos, sobre todo porque los pacientes
ahora tienen acceso a mucha información, con esto
me refiero a nuevas “dietas” que inventan y se hacen
famosas en las redes sociales, o en aplicaciones para
ello, que resultan ser más sencillas, pero que no
llevan en su ética, el cuidado; agregado a esto la
presencia de personas ajenas a la profesión que sólo
se preocupan por la monetización o la fama.
Participante 8
… sobre la práctica nutricional, yo me quede
pensando, en esta ética del cuidado porque yo me
dedico al control de peso. Cuando el paciente se pone
en nuestras manos debemos utilizar los
conocimientos para que el paciente tenga buena
salud, así lo estoy cuidando también. Porque creo que
algo es muy usual dentro de la práctica del control de
peso, venderles magia a los pacientes y quererles
cobrar mucho dinero, por eso, ayer justamente me
estaba platicando una de mis pacientes sobre algún
remedio mágico que le presentaron y yo le
comentaba que esas empresas saben perfectamente
como vendérselos y les prometen que van a mejorar
su salud, que van a llegar a ciertos objetivos, etcétera.
Pero no se tiene esa ética, porque las empresas
también saben el daño que se les hace a los pacientes
y que ciertos tratamientos no son éticos, las personas
deben estar en manos de un profesional de la salud,
eso es cuidarles.
4.
Sobre la necesidad de tener elementos
teóricos para aprenderla y aplicarla.
Opinaron lo siguiente en esta categoría:
Participante 3
… eso de las indicaciones de los médicos,
lamentablemente como la nutrición es relativamente
nueva, los que se encargaban anteriormente de dar las
indicaciones o las dietas eran los médicos y algo que
nosotros tenemos que insistir es eso, porque no le dan
la importancia al trabajo del nutriólogo, en mi caso
me paso eso, estuve trabajando con dos diferentes
médicos, uno si me daba la libertad de proponer, en
cuanto a los alimentos, y el otro me limitaba mucho,
él era de los que dicen “se hace como digo yo”. Una
forma de luchar contra esto o contra esas
limitaciones, es el estudio y demostrar que “mi
carrera también importa”, es algo que yo recomiendo
en cuanto la relación médico-nutriólogo, por así
decirlo, cuando uno de la importancia y ve que la
alimentación es relevante en cualquier tipo de
enfermedad los médicos simplemente te abren paso.
Participante 4
…yo pienso que si es necesario estudiarla, porque
nosotros muchas veces no hemos estado del otro
lado, no hemos visto cuales son las necesidades de la
persona que requiere los cuidados, ósea, cómo
hacerle la entrevista y con qué palabras me tengo que
dirigir hacia las personas y creo que no se puede
saber de manera natural, sobre todo sería con los
pacientes en el área clínica, que no vemos todas las
necesidades de su condición médica.
Discusión
Una adecuada nutrición facilita a los individuos toda
la potencialidad como personas y como sociedades,
la alimentación adecuada en la época actual es o debe
ser un aspecto más de lo que llamamos
humanización. Por lo tanto, el perfil del nutriólogo,
no sólo debe tener cualificación específica en
nutrición humana y dietética, sino también ética y
humanística, ya que las nuevas exigencias para
recuperar la salud y el bienestar refuerzan la
necesidad de contar con estos profesionales
(AMMFEN, 2021).
Para fundamentar que esta teoría ética, la ética del
cuidado, es un referente para la relación asistencial
de la práctica nutricional se destacan algunos
aspectos: a). la labor del nutriólogo no es
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
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�Artículo Original
exclusivamente la enfermedad, sino también
aspectos psico-sociales, concibe a la persona de
forma holística, están comprometidos a que la
persona será cuidada mediante el diálogo y la
confianza mutua; b). cuando el cuidado se centra en
la salud, la información que facilitan a sus pacientes
sobre su tratamiento nutricional les facilita a que
puedan elegirlo o rechazarlo libremente, con lo que
se considera la autonomía del paciente y el valor que
éste determina sobre su calidad de vida (Ramos,
2011).
El paciente confía en que el cuidado que el
nutricionista dará será para resolver su problema, así
le permitirá entrar en contacto con todos los aspectos
relevantes de su vida desde el historial familiar hasta
condiciones más íntimas de su propio cuerpo,
situaciones que merecen un comportamiento
cuidadoso, ético y científico (Hardy-Pérez & RoveloLima, 2015).
La reflexión sobre la profesión del licenciado en
nutrición parte de dos perspectivas: la finalidad de la
práctica profesional y la dimensión ética.
La práctica finalidad de la práctica profesional de la
nutrición adquiere hoy en día una personalidad social
con obligación de dignificar la vida en todas sus
formas, puesto que representa una actividad social e
institucionalizada que provee una serie de bienes
necesarios para una sociedad que requiere una mejor
calidad de vida (Vázquez & Escámez, 2010) y es en
la dimensión ética donde este servicio se hace
manifiesto pues requiere de un comportamiento
responsable, donde de asumen códigos de ética y se
provee del cuidado a las personas (Antúnez, y otros,
2009).
Conclusiones
El ejercicio de la profesión del nutricionista se basa
en principios éticos que guían las relaciones consigo
mismo, la institución y la sociedad (Hirsch, 2002),
estos son parte integral del modelo teórico que
respalda a esta disciplina. Sin embargo, al reflexionar
esta práctica desde su propia finalidad, se concibe
que el nutriólogo tiene el compromiso de cuidar a las
personas de manera holística y que más allá de ser
una actividad técnica, la labor del nutricionista
implica un compromiso real con el cuidado de las
personas, respetando así su autonomía y su dignidad.
Este trabajo tuvo como finalidad explorar la
percepción de la ética del cuidado en la práctica de la
profesión de la nutrición, su reconocimiento como
parte del quehacer del nutriólogo y explorar la
posibilidad de una aplicación práctica de esta ética
del cuidado en su desempeño como profesionistas.
Se comprobó que la mayoría de los profesionales de
la nutrición entrevistados tienen una percepción
imprecisa de la ética del cuidado dentro de su
ambiente profesional. Aunque logran reconocerla
como parte de su quehacer, no lo hacen de una forma
precisa, pues intentaron buscar de qué manera se
puede aplicar o no aplicar, expresaron que no se da
la importancia debida a este tema, porque de alguna
forma creen que va implícito en su actuar
profesional. Una de las teorías sobre la ética el
cuidado, explicadas, señalan al cuidado dentro del
ámbito de la enfermería, poco se habla del cuidado
en la nutrición y lo que es una realidad es que el
profesional de la nutrición al igual que otros
profesionales de la salud como médicos y enfermeras
tienen la tarea de cultivar esta ética del cuidado en
cualquier campo de acción en el que se desarrollen.
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Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
24
�Ensayo
La docencia en el nivel superior desde la perspectiva del profesor universitario.
Teaching at the higher level from the perspective of the university teacher.
Zaldívar-Acosta Marisa del Socorro *.
*Universidad Autónoma de Yucatán, México.
RESUMEN
Introducción: El presente trabajo es una reflexión acerca de la práctica docente en las universidades públicas de México y de
la responsabilidad y compromiso que deben tener los profesores de formarse para la docencia. El punto de partida de este
ensayo es el sustento teórico con conceptos actuales del tema, así como estudios realizados al respecto. Objetivo: Describir
los procesos para una docencia en la universidad, que permita la reflexión del profesor del área de la salud, implicado en este
ensayo, así como la toma de conciencia de su práctica en el aula. Conclusión: Se concluye este trabajo exponiendo
alternativas para que el formador de profesionales de la salud en instituciones Educativas de Nivel Superior en México, se
haga responsable de la calidad de su labor, autoevaluándose constantemente, actualizándose y fortaleciendo habilidades
propias de la docencia.
Palabras Clave: Docencia universitaria, educación superior, formación de profesores, práctica docente.
ABSTRACT
Introduction: This work is a reflection about teaching practice in public universities in Mexico and the responsibility and
commitment that teachers must have to train for teaching. The starting point of this essay is the theoretical support with
current concepts of the topic, as well as studies carried out in this regard. Objective: To describe the processes for teaching
at the university, which allows the reflection of the professor in the health area, involved in this essay, as well as the awareness
of its practice in the classroom. Conclusion: This work concludes by exposing alternatives for the trainer of health professionals
in Higher Education institutions in Mexico to take responsibility for the quality of their work, constantly evaluating themselves,
updating and strengthening teaching skills.
Key words: Teacher training, higher education, teaching practice, university teaching.
Correspondencia: Marisa del Socorro Zaldívar Acosta
marisa.zaldivar@correo.uady.mx
Recibido: 07 de noviembre 2023, aceptado: 14 de diciembre 2023
©Autor2023
Citation: Zaldívar-Acosta M.S. (2023) La docencia en el nivel superior desde la perspectiva del profesor universitario. Revista
Salud Pública y Nutrición, 22 (4), 25-30. https://doi.org/10.29105/respyn22.4-760
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
25
�Ensayo
Significancia
La relevancia de este ensayo es reflexionar acerca de
la práctica en el aula que realizan los profesionales
de la salud que no se formaron para ser docentes y
que tienen a su cargo estudiantes de las carreras de
Médico Cirujano, Enfermería, Nutrición y
Rehabilitación. A través de este ensayo se pretende
crear conciencia de la importancia de formarse para
desempeñarse como buen docente universitario a
través de programas de formación pedagógica y
didáctica, metodologías de enseñanza, evaluación de
los aprendizajes, entre otros cursos, que impacten en
el aprovechamiento de los estudiantes y dignifiquen
su labor en el aula.
Introducción
En la última década el discurso respecto de la
construcción de saberes del profesor universitario
presenta dos vertientes, una que está orientada a la
obtención del conocimiento a través de la experiencia
en el aula y de manera empírica y otra mediante una
educación formal. Respecto de la primera es
necesario considerar el concepto de conocimiento
profesional práctico, qué de acuerdo con Cuevas de
la Garza (2013) es el conjunto de saberes
conceptuales prácticos que los profesores utilizan
para realizar su tarea docente y resolver cualquier
problema, éste se va construyendo con las
experiencias durante la práctica a la par de los
procesos de pensamiento y las concepciones
educativas básicas que el profesor va creando durante
su docencia. En el 2015, Hurtado, Serna y Madueño
mencionan que en México:
…el profesor universitario adquiere
una formación docente a través de una
educación informal, dado que no obtiene
ningún documento oficial que avale dicha
formación. Sin embargo, por medio de la
interacción con los diferentes actores del
proceso formativo y el experimentar a diario
su quehacer docente, hace que adquiera un
aprendizaje informal (p. 218).
Y añaden que el conocimiento para ser docentes en
la universidad lo obtienen de manera informal, por lo
que la educación informal tiende a ser menos
organizada y estructurada porque puede surgir a
partir de las interacciones comunicativas y de las
relaciones y comportamientos sociales. Siguiendo la
misma línea de análisis, Pacheco-Méndez (2020)
menciona que históricamente existe la creencia en
diversas universidades tanto públicas como privadas,
de que la docencia es una práctica cotidiana que se
transmite y se aprende de manera mecánica. Sin
embargo, para fundamentar las acciones que realiza
el profesor en el aula se puede citar a la Teoría
Implícita, que explica que el docente resuelve los
problemas que se le presentan a través de las
interpretaciones que éste hace de su realidad, por lo
que sus acciones van formando parte de su
pensamiento y su conciencia (Pozo et al., 2006).
Una de las investigaciones más recientes al respecto
es la de Nores (2022) con docentes de la Licenciatura
en Enfermería de la Universidad Nacional del
Rosario, cuyo objetivo fue analizar la relación entre
las concepciones que éstos tienen sobre la enseñanza
y la capacitación que reciben para llevar a cabo su
docencia. Los resultados del estudio no arrojaron
evidencias de significación estadística al comparar
las concepciones según la capacitación de los
participantes.
La segunda vertiente pone énfasis en formar al
profesor universitario mediante programas de
educación, docencia y pedagogía, cuyo contenido
disciplinar trate a cerca de Metodologías activas,
Estrategias de enseñanza, Evaluación de los
aprendizajes, Didáctica en el uso de las Tecnologías
de la Información y Comunicación, Habilidades
emocionales en estudiantes de Ciencias de la Salud,
entre otros. En este sentido, es necesario mencionar
dos conceptos fundamentales en el desarrollo
profesional del docente, la formación inicial y la
formación continua; a través de la primera el profesor
recibe las herramientas teórico-metodológicas para
desarrollar su práctica en un campo pedagógico
específico, mediante programas educativos formales
que les permite obtener competencias para
desempeñarse idóneamente en el campo profesional
de la docencia (Alberto, 2016, citado en Sánchez y
Tobón, 2018). Respecto de la educación continua, se
refiere a la toma de conciencia de los docentes para
actualizarse y modificar sus saberes de acuerdo a las
demandas actuales de la sociedad (Salazar y Tobón,
2018).
Zabalza (2013) menciona que en los últimos años en
España y Latinoamérica hay una demanda de
formación que aumenta de manera exponencial, y se
observa que aquellos grupos de profesores que ya
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
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�Ensayo
han pasado por experiencias formativas previas,
quieren seguir perfeccionando su docencia.
Los programas de formación del profesorado ejercen
un gran impacto para mejorar la práctica docente, por
ello no es posible plantear cambio alguno sin una
educación previa. En algunas universidades
latinoamericanas, la formación del profesorado es
primordial para el aprovechamiento académico de
sus estudiantes, que al egresar de sus carreras
atenderán necesidades sociales, por lo tanto, los
procesos de formación docente apuntan al progreso y
a la consolidación de la sociedad (Bennasar-García
et al., 2020; Cano y Ordóñez, 2021; Porto y Mosteiro,
2014).
Sin embrago, cuando la institución no ofrece
programas de formación a sus profesores, es el
docente quien puede reflexionar acerca de su práctica
en el aula y tomar la decisión propia de educarse
formalmente para una docencia de calidad. En este
sentido, Padilla y Madueño (2019) llevan a cabo un
estudio en Chile, en el que pretenden comprender
como la reflexión sobre la práctica es necesaria para
la educación de los profesores universitarios que no
cuentan con una formación inicial docente. Los
resultados de su estudio indican que la reflexión del
profesorado se propicia al participar en diversas
prácticas y funciones específicas, y dan la pauta para
hacer modificaciones en su labor, por lo que la
introspección y concientización de sus acciones son
importantes para decidir formarse y actualizarse
como docentes universitarios.
El presente ensayo se elabora desde un enfoque
biográfico-narrativo, en el que se reconstruye la
experiencia de un médico cirujano que se desempeña
como docente en una universidad pública de México,
quien hace énfasis en la necesidad de sistematizar la
formación del profesor universitario, haciendo una
invitación a todo profesional de diferente disciplina
a la pedagógica, didáctica y educación que por
diversos motivos se dedican a esta labor, para que se
autoevalúen, autocritiquen y hagan consciente su
práctica docente.
Desarrollo
Campos, Ruiz y Rodríguez (2021) señalan que es
importante pensar en el actuar docente desde la
perspectiva del docente mismo, porque supone
resignificar su práctica tomando en cuenta el
contexto actual en el que se vive, social, cultural,
político e incluso ambiental, dejando de ser el
reproductor del conocimiento, para convertirse en el
guía de los aprendizajes.
La experiencia que se narra a continuación es la de
un profesor universitario del área de la salud que no
fue formado para desempeñar dicha labor y que
posterior a su titulación como Médico Cirujano y por
decisión propia, se dedica a la docencia en las
carreras de Médico cirujano, Enfermería,
Rehabilitación y Nutrición de una universidad
pública de México.
Su labor como docente inicia tomando como modelo
a los profesores que le impartieron clases en su
carrera, como único antecedente para la planeación
de las asignaturas a su cargo. Menciona al respecto:
“Casi puedo asegurar que mis
profesores de universidad nunca tuvieron
formación para ser docentes, si alguno lo
hizo, habrá sido por iniciativa propia, pues las
políticas de formación del profesorado
universitario en esa época no lo exigían,
aunque ya existían programas educativos de
posgrado que formaban a los docentes
universitarios en áreas de la Pedagogía y
Docencia”.
Tal y como mencionan Hurtado, Serna y Madueño
(2015), en México un profesor universitario puede
ser contratado sin certificación oficial para
desempeñarse como docente. Por lo tanto, cualquier
profesional titulado y actualmente con estudios de
posgrado, no necesariamente en docencia, puede
impartir clases en las universidades mexicanas.
Durante sus primeros meses de docencia recordó la
manera de impartir clases de algunos profesores que
le educaron como médico cirujano:
“Mis profesores escribían al final de
la clase todo lo que consideraban importante
y relevante. Esta estrategia me permitió
reflexionar acerca de mi propia docencia, fue
un claro ejemplo de autoevaluación que aún
me funciona y que me da la oportunidad de
mejorar en otras actividades y tareas, siendo
esta acción muy útil para detectar fortalezas y
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
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�Ensayo
debilidades en mis estudiantes y en mí
mismo”.
El trabajo con sus pares también ha sido un factor
clave para mejorar su docencia, ya que los grupos
académicos le han dado la oportunidad de difundir la
investigación que ha realizado y realiza actualmente
acerca de su práctica docente. De igual manera sus
compañeros docentes más experimentados le dieron
consejos de cómo iniciar, desarrollar y cerrar una
clase, sin embargo, su reflexión al respecto es que
necesitaba más herramientas que sólo una
organización de los tiempos, por lo que menciona:
“No quedaba satisfecho sólo con una
estructura de la sesión de clase, necesitaba
comprender el sentido pedagógico del uso del
contenido, es decir, los temas debían ser
secuenciales y hacer que los estudiantes se
apropien de ellos, sin embargo, no lo lograba
y mis clases eran expositivas y los estudiantes
generalmente memorizaban los conceptos,
cuando éstos podía aplicarse al contexto real,
pero yo no sabía cómo hacerlo”.
El profesor menciona que sus estrategias de
enseñanza eran las mismas, no conocía metodologías
para el trabajo de los estudiantes dentro y fuera del
aula, y el uso de recursos tecnológicos que le servían
de apoyo en sus clases era siempre el mismo, ya que
no tenía conocimientos para elaborar un material
didáctico acorde al contenido disciplinar, al nivel
educativo, a las características del estudiante y al
contexto escolar.
Un aspecto relevante que menciona el profesor como
experiencia de su docencia es el siguiente:
“Las evaluaciones del aprendizaje de
mis estudiantes se reducían a pruebas escritas,
posterior a mi formación como docente puede
implementar instrumentos de evaluación no
convencionales, tales como rúbricas, listas de
cotejo, análisis de casos, etc. sin dejar de
utilizar dichas pruebas escritas, el proceso de
evaluación tuvo sentido pedagógico, por lo
que dejé de culparme por no evaluar de
manera justa a mis estudiantes”.
Actualmente en la universidad donde labora dicho
profesor, los académicos con formación inicial en
docencia son aproximadamente el 15% del total del
profesorado. Sin embargo, la institución se ha
encargado de capacitar al 75% restante, siendo los
capacitadores, egresados de una licenciatura del
ámbito docente y pedagógico de la misma
universidad.
La postura del profesor que narra su experiencia en
este ensayo es preferentemente optar por la
educación formal en Pedagogía y Docencia, pues
durante sus primeros años como docente, antes de su
educación para esta labor, vivió muchas dificultades,
tuvo siempre la incertidumbre de hacer un buen
trabajo en el aula, sobre todo, su preocupación
principal fue que sus estudiantes realmente se estén
formando correctamente a través de una docencia de
calidad.
Recientemente la mayoría de las universidades,
optan por la formación de su profesorado, lo que ha
llevado a desarrollar en casi todas ellas programas de
educación e innovación docente, tanto para
profesores noveles como para los que tienen más
experiencia (Porto y Mosteiro, 2014). Por lo que una
de las preocupaciones del autor de este ensayo es que
los futuros profesionales de la salud, en este caso
médicos cirujanos, licenciados en nutrición,
licenciados en enfermería y en rehabilitación, antes
de ir al contexto laboral, desarrollen competencias
propias de su carrera con la responsabilidad
particular de preservar la salud de la sociedad donde
se desempeñen.
En definitiva, el aporte en esta narrativa reflexiva se
dirige hacia la formación de todo profesional de
diversas disciplinas que quieran dedicarse a la
docencia, para que la realicen con ética, la
dignifiquen y le den el respeto que se merecen los
estudiantes y la sociedad.
Conclusiones
El profesor universitario y su práctica docente son
mecanismos importantes para el logro del prestigio
institucional en atención a las demandas de la
sociedad (Rojas, 2017). Sin embargo, existe un factor
actual que influye en la enseñanza en el nivel
superior, y es que ahora los estudiantes tienen una
expectativa diferente acerca de su aprendizaje, por lo
que en muchas ocasiones se ocultan acciones
tradicionales de la práctica docente con el uso de
recursos y metodologías de vanguardia, pero al final
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
28
�Ensayo
las estrategias de los docentes no son cuestionadas y
no siempre hay evidencia de lo que ocurre en el aula.
Algunos docentes realizan su labor con vocación,
otros llegan a ella por oportunidades laborales, por lo
que el reconocimiento institucional y social siempre
está presente. Los docentes universitarios influyen en
los estudiantes con su labor, pues de una manera u
otra favorecen su desarrollo cognitivo, personal y
profesional, por lo tanto, contribuyen a la formación
integral del futuro profesional ayudándolos a
enfrentar el mundo actual como ciudadanos
responsables y comprometidos con el desarrollo
social (Peralvo, Arias y Merino, 2018).
Los fundamentos de la educación son las fuentes de
información que buscan contribuir en el análisis y
comprensión del foco de atención que plantea cada
uno de las ciencias (sociología, psicología, filosofía,
epistemología), lo cual impacta en las acciones que
el profesor realiza. Por tal motivo, es relevante que
cada docente tenga claro el sustento de su actuar,
siempre desde una perspectiva teórica (Hurtado,
Serna y Madueño, 2015, p. 219).
La narrativa que se ha expuesto en este trabajo es una
invitación a las universidades de México a fortalecer
la docencia a través de la formación de su
profesorado. Por lo tanto, es necesario que los
profesores universitarios y particularmente los del
área de la salud, estén conscientes de su labor, la
respeten y la dignifiquen formándose y
actualizándose en el ámbito de la Educación,
Pedagogía y Docencia, de tal manera que los
profesionales puedan responder a las demandas
sociales en especial las de salud pública.
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Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.4 octubre- diciembre, 2023.
30
�
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Respyn Revista de Salud Pública y Nutrición
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La Revista Salud Pública y Nutrición, inicia en el 2000 y es una publicación universitaria con periodicidad trimestral, producida por la Subdirección de Investigación, Innovación y Posgrado de la Facultad de Salud Pública y Nutrición y la valiosa colaboración de la Dirección de Tecnologías de Información de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Tiene como finalidad publicar y divulgar la productividad científica al ofrecer un espacio con visibilidad global para difundir toda aquella información sobre salud pública y nutrición que se genera en los ámbitos académico y científico tanto en el entorno local, regional, nacional e internacional.
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Respyn Revista de Salud Pública y Nutrición
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2023
Volumen
Volumen de la revista
22
Número
Número de la revista
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Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Octubre-Diciembre
Día
Día del mes de la publicación
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Periodicidad
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Trimestral
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Respyn Revista de Salud Pública y Nutrición, 2023, Vol 22, No 4, Octubre-Diciembre
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Cantú Cantú, Pedro, Fundador
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Nutrición
Salud
Salud Pública
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Alimentos
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La Revista Salud Pública y Nutrición, inicia en el 2000 y es una publicación universitaria con periodicidad trimestral, producida por la Subdirección de Investigación, Innovación y Posgrado de la Facultad de Salud Pública y Nutrición y la valiosa colaboración de la Dirección de Tecnologías de Información de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Tiene como finalidad publicar y divulgar la productividad científica al ofrecer un espacio con visibilidad global para difundir toda aquella información sobre salud pública y nutrición que se genera en los ámbitos académico y científico tanto en el entorno local, regional, nacional e internacional.
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editada y publicada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Facultad de Salud
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fecha 21 de octubre de 2014. ISSN 1870-0160 (https://portal.issn.org/resource/ISSN/1870-0160).
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número Dr. Esteban Gilberto Ramos Peña, Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., México.
�TABLA DE CONTENIDOS
ARTÍCULO ORIGINAL
•
Intervención educativa virtual sobre nutrición en Brasil
DOI: https://doi.org/10.29105/respyn22.3-730
Leonice Antunes Fonseca de Andrade, Dauster Souza Pereira, Isabela Pimentel
Ferreira, Priscilla Perez da Silva Pereira, Luna Mares Lopes de Oliveira
ARTÍCULO BREVE
•
Estado nutricional de la población infantil beneficiaria de dos bancos de alimentos
de Latinoamérica.
DOI: https://doi.org/10.29105/respyn22.3-734
Ximena Rodriguez Palleres, Diana Mera Pineda, Fancy Rojas González
�Artículo Breve
ESTADO NUTRICIONAL DE LA POBLACIÓN INFANTIL BENEFICIARIA DE DOS BANCOS DE
ALIMENTOS DE LATINOAMÉRICA.
NUTRITIONAL STATUS OF THE CHILD POPULATION BENEFICIARY OF TWO LATIN AMERICAN FOOD
BANKS.
Rodríguez-Palleres Ximena1, Mera-Pineda Diana2, Rojas-González Fancy1.
1 Universidad Bernardo O´Higgins. Santiago de Chile. 2 Banco de Alimentos de Bogotá. Bogotá, Colombia.
RESUMEN
Introducción: Los bancos de alimentos tienen un impacto positivo en la salud de la población, pero se requieren más datos
Objetivo: Evaluar el estado nutricional de la población infantil beneficiaria de dos bancos de alimentos de Latinoamérica.
Material y Método: Estudio descriptivo, en 84 escolares de 5 a 13 años. Se midió peso y estatura para la obtención del
puntaje z IMC/E y z T/E. Resultados: El 27,3% de los evaluados presentó obesidad y el 9,5% presentó sobrepeso. El 77,4%
se clasificó con talla adecuada para la edad. Conclusión: Elevadas prevalencias de obesidad y sobrepeso en los escolares
evaluados. Se necesita más investigación para profundizar en esta problemática.
Palabras Clave: Banco de alimentos, estado nutricional, población infantil.
ABSTRACT
Introduction: Food banks have a positive impact on the health of the population, but more data is needed. Objective: To
evaluate the nutritional status of child population benefiting from two food banks in Latin America. Material and method:
Descriptive study, in 84 schoolchildren from 5 to 13 years old. Weight and height were measured to obtain the z-score for
BMI/A and z-score for H/A. Results: 27.3% of those evaluated presented obesity and 9.5% were overweight. 77.4% were
classified with appropriate height for age. Conclusion: High prevalence of obesity and overweight in the evaluated
schoolchildren. Further research is needed to delve into this problem.
Key words: Food banks, nutritional status, child population.
Correspondencia: Ximena Rodríguez Palleres rximena@docente.ubo.cl
Recibido: 27 de abril 2023, aceptado: 28 de junio 2023
©Autor2023
Citation: Rodríguez-Palleres X., Mera-Pineda D., Rojas-González F. (2023) Estado nutricional de la población infantil
beneficiaria de dos bancos de alimentos de Latinoamérica. Revista Salud Pública y Nutrición, 22 (3), 1-5.
https://doi.org/10.29105/respyn22.3-734
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.3 julio- septiembre, 2023.
1
�Artículo Breve
Significancia
Este estudio contribuye con datos sobre el estado
nutricional de la población infantil y juvenil
beneficiaria de dos Bancos de Alimentos de
Latinoamérica. A consecuencia de la actual situación
política, social y económica, los sistemas de
donación de alimentos son una opción de ayuda para
las familias de bajos ingresos quienes experimentan
inseguridad alimentaria a la hora de acceder a
alimentos nutritivos. Analizar el estado nutricional
de los beneficiaros aporta información vital para la
promoción de una correcta nutrición, siendo un
factor protector contra enfermedades crónicas
relacionadas con la dieta.
Introducción
La inseguridad alimentaria, es definida como “tener
acceso inadecuado a alimentos suficientes, seguros y
nutritivos para satisfacer las necesidades dietéticas y
las preferencias alimentarias para un estilo de vida
activo y saludable” (Tester et al., 2020), actuando
como un factor de riesgo para el desarrollo de
enfermedades crónicas y de salud mental así como
también una expectativa de vida potencialmente
menor en comparación con aquellas personas que
presentan seguridad alimentaria (Liu & Miller,
2021). Sumado a los mayores costos de la atención
médica debido un menor acceso a una dieta saludable
en aquellas personas que presentan inseguridad
alimentaria (Berkowitz et al., 2018).
El informe “El estado de la seguridad alimentaria y
la nutrición en el mundo 2021” indicó que alrededor
del 12% de la población mundial se vio afectada por
inseguridad alimentaria grave, lo que equivale a 928
millones de personas y a 148 millones de personas
más que en el año 2019. En América Latina y el
Caribe, la situación no es distinta, ya que al comparar
el año 2020 con el año 2019, unos 14 millones más
de personas sufrieron hambre (FAO, 2021).
La inseguridad alimentaria se caracteriza por un bajo
consumo de frutas, verduras y productos lácteos lo
que se asocia a menores ingestas de vitaminas A y
B6, calcio, zinc y magnesio (Vikram et al., 2022). En
consecuencia, esta menor ingesta de alimentos y
nutrientes, aumenta el riesgo de sobrepeso y
obesidad, que a su vez conducen a un incremento de
enfermedades cardiovasculares y diabetes tipo 2, que
se vincula con una mayor morbilidad y mortalidad en
la población (Fleming et al., 2021).
Los Bancos de Alimentos se definen como
Organizaciones Sociales sin Fines de Lucro que
recopilan, sistematizan y redistribuyen una
diversidad de alimentos y líquidos (frescos, no
perecibles, congelados, polvos, etc.) a una amplia
variedad de instituciones benéficas quienes luego
proporcionan estos alimentos a personas de escasos
recursos (Warshawsky, 2020).
Los Bancos de Alimentos entregan alimentos a las
personas que presentan inseguridad alimentaria,
evitando malnutrición y contribuyendo a una mejor
calidad de vida, lo que representa un impacto
positivo en la salud de las personas. No obstante, han
recibido poca atención por lo que se hace necesario
el desarrollo de investigaciones que contribuyan a la
entrega de datos e información, favoreciendo la
implementación
y
evaluación
de
estas
organizaciones sociales (Tenuta et al., 2021).
Por lo tanto, los objetivos de este estudio son: (1)
evaluar el estado nutricional de la población infantil
beneficiaria de un banco de alimentos chileno y
colombiano y (2) comparar entre ambos bancos de
alimentos el estado nutricional de la población
infantil beneficiaria.
Material y Método
Investigación con enfoque cuantitativo de carácter
descriptivo. El muestreo fue de tipo no probabilístico
y no aleatorizado, esto porque se evaluaron a niñas y
niños beneficiarios de un Banco de Alimentos de
Colombia y otro de Chile. Los escolares
beneficiarios del Banco de Alimentos de Colombia
reciben diariamente uno o dos tiempos de comida, en
comedores comunitarios, jardines infantiles,
fundaciones, aportando un porcentaje del VCT de sus
requerimientos diarios según el tiempo que reciben:
desayuno 20%, almuerzo 30%, refrigerios 15%. En
cambio, las familias de los niños beneficiarios del
Banco de Alimentos de Chile recibieron
semanalmente solo frutas y verduras lo que aporta
una porción de frutas y una porción de verduras al
día.
La muestra de estudio estuvo constituida por 84
escolares de 5 a 13 años de edad de ambos sexos
residentes en Bogotá, Colombia y Santiago, Chile.
Los criterios de inclusión fueron: 1) Los escolares
debían ser beneficiarios de la entrega de alimentos
del Banco de Alimentos; 2) Ser beneficiario del
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.3 julio- septiembre, 2023.
2
�Artículo Breve
Banco de Alimentos de hace al menos un año y 3)
Que completarán la totalidad de las evaluaciones
realizadas.
Para la medición del peso cada escolar se presentaba
descalzo y con el mínimo de vestimenta, situado en
el centro de la balanza, quieto con el peso distribuido
equitativamente en ambos pies y mirando hacia el
frente. En el caso de la medición de estatura el menor
se ubicó de pie, sin calzado, orientando la cabeza en
el plano de Frankfort, los brazos se encontraron
extendidos a ambos lados del cuerpo, las palmas de
las manos tocando la cara externa de ambos muslos,
los talones debían estar unidos tocando el extremo
inferior de la superficie del tallímetro, el borde
interno de los pies se encontraba en el ángulo de 45°
a 60°, la zona de la escapula, nalgas y pantorrillas
tocaban la superficie vertical del tallímetro. Se
obtuvo el Índice de Masa Corporal (IMC = Peso en
kg/Talla2 en metros) clasificando el estado
nutricional de acuerdo a las referencias
internacionales (Rodríguez et al., 2023).
El tutor responsable de cada escolar firmó un
consentimiento informado. Este estudio fue
aprobado por el Comité Ético Revisor de la Facultad
de Ciencias de la Salud de la Universidad Bernardo
O`Higgins.
Las variables numéricas se presentan como Intervalo
de Confianza (IC), promedio ± desviación estándar.
Los datos de estado nutricional se presentan en
medidas
de
frecuencia
porcentual.
La
significatividad es reportada al 95% de confianza con
p-value <0,05 mediante la prueba de t student. Se
utilizó el software estadístico SPSS versión 25 para
el análisis de los datos.
Resultados
Las características antropométricas de los escolares
evaluados se presentan en la Tabla 1. Los resultados
presentan una participación de escolares
colombianos del 71,4% en relación a escolares
chilenos (28,6%).
La media de edad fue significativamente mayor en
los niños chilenos con una edad de 127,9 ± 38,4
meses en comparación con la población colombiana
(89,6 ± 16,8 meses, p=0,000). Las mediciones
antropométricas de peso corporal de los escolares
chilenos (51,1 ± 23,1 kg; p=0,000) y talla (141,3 ±
16,3 cm; p=0,000), fueron mayores que sus pares
colombianos, presentando diferencias significativas.
En la población colombiana, el zT/E (-0,6 ± 1,0;
p=0,002) y zIMC (0,2 ± 1,1; p=0,000), fueron
menores que en los escolares chilenos, revelando
diferencias significativas.
Tabla 1. Características antropométricas de los escolares evaluados según país y en el total de la
muestra
Datos
Chile
n=24
Colombia
n=46
Total
Edad (Meses)
Promedio ± D.E.
IC
Mínimo
Máximo
127.9 ± 38.4
[111.7 - 144.2]
62
216
89.6 ± 16.8
[85.3 – 94.0]
64.4
134.1
100.62 ± 30.2
[94.0 – 107.1]
62
216
Peso corporal (kg)
Promedio ± D.E.
IC
Mínimo
Máximo
51.1 ± 23.1
[41.4 - 60.9]
22
119
23.9 ± 5.6
[22.5 – 25.4]
13.5
43.2
31.7 ± 17.9
[27.8– 35.6]
13.5
119
Talla (cm)
Promedio ± D.E.
IC
Mínimo
Máximo
141.3 ± 16.3
[134.4 - 148.2]
114
173
120.6 ± 10.1
[118.0 – 123.2]
100.4
151.5
126.5 ± 15.3
[123.2– 129.8]
100.4
173
Puntaje z T/E *
Promedio ± D.E.
IC
Mínimo
Máximo
0.2 ± 1.1
[-0.20 - 0.71]
-1.55
2.36
-0.6 ± 1.0
[-0.87 – -0.35]
-3.03
1.24
-0.3 ± 1.1
[-0.60 – - 0.12]
-3.03
2.36
Puntaje z IMC/E
Promedio ± D.E.
IC
Mínimo
Máximo
2.07 ± 1.4
[1.4 - 2.7]
-1.07
4.36
0.2 ± 1.1
[-0.06 – 0.53]
-2.11
2.83
0.7 ± 1.4
[0.43– 1.0]
-2.11
4.36
Variables
Fuente: Elaboración propia
* p= 0.002
El estado nutricional de los escolares evaluados
según país se expone en la tabla N°2. Alrededor del
50% de los escolares examinados presenta estado
nutricional normal, prevalencia mayor en la
población colombiana con el 63,6% a diferencia de
los escolares chilenos (20,8%). Las prevalencias de
obesidad son mayores en los escolares chilenos
(66,6%) y presentan menores prevalencias de
delgadez (4,3%) que los niños colombianos. El
77,4% de los sujetos tiene talla adecuada para la
edad, a pesar de ello el 31,6% de la población infantil
colombiana se caracterizó por talla baja para la edad
y riesgo de talla baja (Tabla 2).
Tabla 2. Estado nutricional y talla para la edad de los escolares evaluados según país y en el total de la
muestra
Estado Nutricio
Chile
n=24
Colombia
n=60
Total
15% [6.0-24.0]
12% [3.8-20.2]
Índice de Masa Corporal
Delgadez
4.3% [3.8-12.4]
Normal
20.8% [4.8-36.8]
63.6% [51.6-75.6] 51.2% [38.6-63.8]
Sobrepeso
8,3% [2.7-19.3]
10% [2.5-17.5]
9,5% [2.1-16.9]
Obesidad
66.6% [47.8-85.4]
11.4% [3.4-19.4]
27.3% [16.1-38.5]
Talla baja para la edad
0
11.6% [3.6-19.6]
91.7% [86.7-96.7]
Riesgo de talla baja para la edad
0
20% [9.9-30.1]
14.3% [6.9-21.7]
100%
68.4% 56.7-80.1]
77.4% [66.9-87.9]
Indicador Talla/Edad
Talla adecuada para la edad
Fuente: Elaboración propia
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.3 julio- septiembre, 2023.
3
�Artículo Breve
Discusión
Según la información disponible, esta sería la
primera investigación que examina el estado
nutricional de personas beneficiarias a banco de
alimentos, particularmente en población infantil
comparando dos países de Latinoamérica. No
obstante, es importante considerar las diferencias de
alimentos que reciben los participantes en ambos
países, puesto que en el caso de Colombia la
donación es de alimentos para preparar en sitio, que
cumplen con lo requerimiento normativos a nivel
nacional de macronutrientes por tiempo de comida,
que incluyen todos los grupos de alimentos, a
diferencia de Chile que solo son alimentos perecibles
(frutas y verduras).
Se encontraron en los escolares chilenos elevadas
prevalencias de obesidad, mayores a las reportadas
en Chile, puesto que según cifras de JUNAEB (Junta
Nacional de Auxilio Escolar y Becas) en el año 2021,
el 31,1% de los escolares chilenos presentó obesidad
(JUNAEB, 2022). Con respecto al indicador
talla/edad en la población infantil de Chile, los
resultados obtenidos son similares a los descritos en
otro estudio en escolares chilenos cuya prevalencia
reportada de talla adecuada para la edad fue del
94,4% (Torres et al., 2019).
En Colombia, según la Encuesta Nacional de la
Situación Nutricional-ENSIN 2015, en cuanto al
exceso de peso (obesidad y sobrepeso) el 24,4% de
los menores en edad escolar de 5 a 12 años, presentan
esta condición, con mayor prevalencia en los niños y
niñas de nivel socioeconómico mayor, datos
similares a lo reportado en este estudio. El 7,4% de
los menores en edad escolar de 5 a 12 años presentan
retraso en talla (talla baja para la edad)
encontrándose principalmente en los hogares más
pobres del país, cifras menores que las obtenidas para
esta investigación (Ministerio de Salud Colombia,
2015).
Al analizar los escasos datos disponibles sobre estado
nutricional en beneficiarios de alimentos entregados
por los bancos de alimentos, en una investigación
llevada a cabo en 167 beneficiarios adultos de
Holanda, la prevalencia de obesidad fue del 37% y el
sobrepeso del 32,7% (Neter et al., 2018). En un
estudio realizado en adultos de Estados Unidos
beneficiarios de banco de alimentos, se reportó que
la prevalencia de obesidad fue de 61,5% y de
sobrepeso de un 34,4%, valores superiores a los
reportados en este estudio (Cheyne et al., 2020).
Dentro de las causas que explican las elevadas
prevalencias de obesidad son el aumento en el
consumo de comida chatarra y alimentos procesados
sumado a la disminución de la actividad física. Estos
datos preocupan puesto que existe un mayor riesgo
de estos escolares de presentar obesidad en la etapa
adulta, así como mayor riesgo de enfermedades
crónicas no transmisibles (Rodríguez et al., 2019).
Conclusiones
De acuerdo a los resultados del estado nutricional de
los beneficiarios de los bancos de alimentos, de
malnutrición por exceso en el caso de Chile y de
malnutrición por déficit en Colombia, sugiere que los
alimentos entregados cumplan con una óptima
calidad nutricional para una dieta saludable y
balanceada, de esta manera favorecer un mejor
estado nutricional y de salud.
Estos programas deben contemplar un seguimiento
nutricional periódico para determinar si la población
atendida, están dentro de los estándares de
crecimiento y desarrollo adoptados por las
legislaciones estatales y si sus objetivos de mejorar
el estado nutricional se están cumpliendo.
La inseguridad alimentaria, así como la medición de
otros parámetros del estado nutricional no fueron
evaluados, por lo que la ejecución de nuevas
investigaciones posibilitará el contar con mayores
datos que permitan el desarrollo de políticas
públicas, para abordar la problemática alimentaria de
la población que requiere de esta cooperación
alimentaria.
Las medias antropométricas si bien son un indicador
clave para revelar estado nutricional, se deben tener
en cuenta otros indicadores como los determinantes
sociales, tanto estructurales como intermedios y
singulares, pues el problema alimentario es
multidimensional y multisectorial.
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Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.3 julio- septiembre, 2023.
4
�Artículo Breve
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Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.3 julio- septiembre, 2023.
5
�Artículo Original
INTERVENCIÓN EDUCATIVA VIRTUAL SOBRE NUTRICIÓN EN BRASIL.
VIRTUAL EDUCATIONAL INTERVENTION ABOUT NUTRITION IN BRAZIL.
Fonseca de Andrade Leonice Antunes 1, Souza Pereira Dauster 2, Pimentel Ferreira Isabela 3, Perez da Silva
Pereira Priscilla 3, Lopes de Oliveira Luna Mares 4.
1 Instituto Universitario Italiano de Rosario, Argentina. 2 Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Rondônia,
Brasil. 3 Fundación Universidad Federal de Rondônia, Brasil. 4 Secretaria de Salde de Rondônia, Brasil.
RESUMEN
Introducción: Las enfermedades crónicas se asocian con comportamientos alimentarios inadecuados y tienen consecuencias
laborales y se necesitan intervenciones para mejorarlos., sin embargo, existen desafíos como la barrera geográfica, el costo y
los profesionales. Todavía no hay evidencia de la eficacia de modelos educativos virtuales para mejorar comportamientos
alimentarios en trabajadores. Objetivo: Evaluar los efectos de un modelo educativo virtual en nutrición. Material y Método:
Se realizó un estudio cuasi experimental con intervención educativa en un ambiente virtual de aprendizaje. Fueron evaluados
los comportamientos vinculados al consumo de frutas y vegetales inmediatamente y seis meses después. El análisis se realizó
en SPSS 25 y Epidat 3.1). Resultados: De los 77 participantes, 56 (72.7%) son mujeres, edad media de 39.42 años (± 8.26).
Hubo una mejora significativa inmediatamente (p < 0.05) y seis meses después (p < 0.05) en el comportamiento del consumir
frutas diariamente, consumir al menos tres porciones de frutas al día y consumo diario de vegetales. Conclusión: El modelo
educativo virtual en nutrición mejora el comportamiento alimentario de los trabajadores a corto y largo plazo, es de bajo
costo y reproductible.
Palabras Clave: Intervención virtual; Nutrición; Trabajadores; Aprendizaje; Frutas y vegetales.
ABSTRACT
Introduction: Chronic diseases are associated with inappropriate eating behaviors and have work consequences and irritation
is needed to improve them, however, there are challenges such as the geographical barrier, cost and professionals. There is
still no evidence of the efficacy of virtual educational models to improve eating behaviors in workers. Objective: Evaluate
the effects of a virtual educational model in nutrition. Material and method: A quasi-experimental study with educational
intervention was carried out in a virtual learning environment. The behaviors linked to the consumption of fruits and
vegetables were evaluated immediately and six months later. Behaviors linked to the consumption of fruits and vegetables
were evaluated immediately and six months later. The analysis was performed in SPSS 25 and Epidat 3.1. Results: Of the 77
participants, 56 (72.7%) are women, mean age 39.42 years (± 8.26). There was a significant improvement immediately (p <
0.05) and six months later (p < 0.05) in the behavior of consuming fruits daily, consuming at least three servings of fruits per
day, and daily consumption of vegetables. Conclusion: The virtual educational model in nutrition improves the eating behavior
of workers in the short and long term, it is low cost and reproducible.
Key words: Virtual intervention; Nutrition; Workers; Learning; Fruits and vegetables.
Correspondencia: Isabela Pimentel Ferreira
pimentelisabela1@gmail.com
Recibido: 19 de marzo 2023, aceptado: 05 de julio 2023
©Autor2023
Citation: Fonseca de Andrade L.A., Souza Pereira D., Pimentel Ferreira I., Perez da Silva Pereira P., Lopes de Oliveira L.M.
(2023) intervención educativa virtual sobre nutrición en Brasil. Revista Salud Pública y Nutrición, 22 (3), 6-13.
https://doi.org/10.29105/respyn22.3-730
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.3 julio- septiembre, 2023.
6
�Artículo Original
Significancia
Propone mejorar el comportamiento alimentario de
los trabajadores y así contribuir a la prevención r y/o
control de problemas de salud relacionados con el
mal comportamiento alimentario.
Introducción
La Organización Mundial de la Salud (OMS), a la par
con la Organización para la Alimentación y
Agricultura de las Naciones Unidas (FAO),
indicaron que en las últimas décadas hubo en todo el
mundo un crecimiento significativo de enfermedades
crónicas no transmisibles. Los comportamientos
alimentarios han sido asociados a esta situación, y
entre los principales errores alimentares se destaca el
inadecuado consumo de frutas y vegetales
(Consultation, 2002).
Los datos de la OMS indican que para enfrentar el
desafío de la mejora en alimentación es necesario la
participación del gobierno y sus instituciones, sector
privado y la sociedad civil. Ante este contexto, se
requiere trabajar en un ambiente estratégico para el
desarrollo de programas de promoción de salud, no
solamente por su responsabilidad social, sino
principalmente por su potencial de alcance e
impacto, debido a que las personas pasan la mayor
parte de su tiempo en el trabajo (FAO/OMS, 2014;
Rakotoniaina, 2018).
Además, la alimentación inadecuada trae
consecuencias directas a las instituciones, puesto
que, contribuye al ausentismo laboral e incrementa
los costos de salud corporativos (Brasil. Ministério
da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde.
Departamento de Vigilância de Doenças e Agravos
não Transmissíveis e Promoção da, 2015).
Considerando los distintos escenarios donde
se ejecutan programas de salud, en el Tribunal de
Justicia de Rondônia (TJRO) hay dos mil setecientos
cincuenta y seis trabajadores que son usuarios del
sistema de salud, están distribuidos en 23 ciudades y
hay solamente una nutricionista para todos ellos
generando un obstáculo geográfico y humano que
dificulta la realización de acciones para promoción
de la alimentación saludable y que cumpla con el
principio de la universalidad de acceso a esas
acciones.
Las estrategias de salud más utilizadas en el ámbito
laboral las llevan a cabo en su mayoría las grandes
empresas y los planteamientos son muy generales,
olvidándose de las particularidades de los
trabajadores (Almeida et al., 2015; Minayo Gomez et
al., 2018). En este contexto, el uso del internet
constituye una de las principales fuentes de
información tanto para la recolección de datos, como
para el establecimiento de intervenciones educativas
en salud. Sin embargo, las estrategias que usan las
Tecnologías de Comunicación (TIC) para ayudar a
las personas en el cambio de comportamientos de
salud, todavía son poco exploradas (Brasil.
Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em
Saúde. Departamento de Vigilância de Doenças e
Agravos não Transmissíveis e Promoção da, 2015).
Además de las intervenciones que tienen como
principio evitar los modelos educativos enfocados en
la enfermedad son necesarias las que tienen un
abordaje centrado en el bienestar. Este último
abordaje además de “capacitar” a la persona,
desarrolla herramientas y servicios de modo que las
personas puedan gustar, desear y realizar nuevas
tareas o establecer habilidades (Almeida et al., 2015;
Ferreira et al., 2018). Así siendo, una intervención
mediante internet y direccionada según las
características personales, puede llevar a la mejora de
los comportamientos alimentares en un lugar de
trabajo. Por tal motivo, el objetivo del trabajo es
evaluar los efectos de un modelo educativo virtual en
nutrición en los comportamientos alimentarios de
trabajadores del Tribunal de Justicia de Rondônia.
Material y Método
Se realizó un estudio cuasi experimental antes y
después con intervención educativa en ambiente
virtual de aprendizaje. La población estuvo
compuesta por trabajadores de las 23 ciudades donde
hay secciones del Tribunal de Justicia del Estado de
Rondônia, Brasil, con un total de 2,756 trabajadores.
El programa estadístico EPIDAT versión 3.1 se
utilizó para el cálculo de la muestra. Se consideró una
investigación anterior, donde se tiene una proporción
del 21% de adultos con comportamiento adecuado
relacionado al consumo de frutas y verduras en la
ciudad de Porto Velho, capital de Rondônia (Brasil.
Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em
Saúde. Departamento de Vigilância de Doenças e
Agravos não Transmissíveis e Promoção da, 2019).
La calculadora utilizó la opción de comparación de
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.3 julio- septiembre, 2023.
7
�Artículo Original
proporciones pareadas con nivel de confianza del
95%, potencia del 95% y con expectativa de mejora
en el consumo de frutas y verduras después de la
intervención del 50% para los participantes. El
resultado del tamaño de la muestra fue de 72
trabajadores. La muestra estuvo compuesta por 77
trabajadores que participaron voluntariamente.
Figura 2. Entorno virtual de aprendizaje del curso
"¡Comer bien hace mucho bien! ¡Pela más y desenvuelve
menos!", Rondônia, 2021.
Se incluyeron en la muestra personas con
acceso a internet vía computadora o smartphones,
que voluntariamente se inscribieron en la
intervención educativa. De esos, se excluyeron
aquellos que estuvieran participando en monitoreo
nutricional, aquellos que estuvieran bajo algún
acompañamiento nutricional, no llenaron los
cuestionarios de seguimiento y no participaron hasta
el término de las actividades (Figura 1).
Figura 1. Flujograma de los participantes del estudio.
El diseño educativo tuvo como guía el método de
instrucción ADDIE (Banos et al., 2015a; WHOWorld Healt Orgnization, 2005). La guía fue elegida
porque las etapas propuestas en esta fueron las que
más se ajustaron a las del proceso de investigación:
análisis, diseño, desarrollo, implementación y
evaluación.
Para caracterizar a los participantes, se aplicó un
cuestionario sociodemográfico.
Fuente: Elaboración propia
El modelo educativo de auto instrucción con soporte
técnico fue llamado: "¡Comer bien hace mucho bien!
Pela más y desempaqueta menos". Fue aplicado de
los meses marzo hasta septiembre de 2019, en el
ambiente virtual de aprendizaje Moodle, con tiempo
de diez horas totales. El modelo incluía videos
teóricos
sobre
experiencias
exitosas
complementarias. Se incluyeron actividades de
fijación de contenidos, plan de acción y desarrollo de
recetas. El ambiente virtual también permitió la
interacción entre los participantes y nutricionista a
través de mensajes individuales y en el foro (Figura
2).
Para evaluar el cambio del comportamiento, se
utilizó el Cuestionario de comportamiento
alimentario y condiciones de salud estructurado y
adaptado de Prochascka y DiClemente (Prochasca &
Redding,1996). Este cuestionario se aplicó antes,
inmediatamente después y seis meses después de la
intervención educativa. Los comportamientos
alimentares evaluados fueron relacionados al
consumo de frutas y vegetales a saber: “comer frutas
diariamente”; “comer al menos tres porciones de
frutas al día”, “comer vegetales diariamente” y
“comer al menos tres porciones de vegetales al día”.
Para cada comportamiento evaluado hubo cinco
opciones,
donde cada una de las respuestas
correspondía a una de las etapas del comportamiento
según el Modelo Transteorico de Prochascka y
DiClemente (Prochasca & Redding,1996): 1 – Yo no
hago, pero tengo planes de hacerlo (pre
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.3 julio- septiembre, 2023.
8
�Artículo Original
contemplación); 2 – Yo hago, pero yo estoy
pensando en hacer eso en los próximos 6 meses
(contemplación); 3 – Yo no hago pero yo estoy
definiendo planes para empezar a hacer eso dentro de
un mes (preparación); 4 – Yo hago y yo empecé a
hacer eso en los últimos 6 meses (acción); 5 – Yo
hago y yo vengo haciendo eso hace más de 6 meses
(mantenimiento).
función de director y 54.4% en otras funciones. Con
respecto a la ubicación, predominaron los
trabajadores que viven en ciudades del interior del
estado de Rondônia (64.9%). En cuanto a las
enfermedades crónicas referidas, la mayor frecuencia
correspondió a dislipidemia con un 16.9%, seguida
de diabetes mellitus e hipertensión cada una con un
9.1% y otras condiciones con un 74.0%.
El comportamiento alimentario se analizó de forma
dicotómica, donde las cinco etapas del
comportamiento se agruparon en categorías: las
etapas de pre-contemplación, contemplación y
decisión fueron agrupados en “no-acción” y las
etapas de acción y mantenimiento fueron agrupados
en “acción”.
La Figura 3 muestra que la proporción de
trabajadores en la etapa de precontemplación,
inmediatamente después y seis meses después, es
menor que antes de la intervención. Por el contrario,
en los momentos inmediatamente después y / o seis
meses después de la intervención, aumenta la
proporción de trabajadores en mantenimiento.
Se realizó estadística descriptiva e inferencial. Se
calculó la proporción de trabajadores en “acción”
antes, inmediatamente después y seis meses después
para los cuatro comportamientos alimentarios. Para
analizar la asociación entre las tres evaluaciones
(antes, inmediatamente después y después)
considerando a la variable dicotómica, se aplicó la
prueba de Chi-cuadrado de Pearson.La información
recolectada se procesó mediante una matriz de datos,
utilizando los programas SPSS (Statistical Package
for the Social Sciences) versión 25 y Epidat versión
3.1.
Figura 3. Proporción de las etapas de cambio del
comportamiento de consumo de frutas y verduras,
Rondônia, 2021 (n=77)
En cuanto a las consideraciones éticas, el proyecto de
investigación fue autorizado por el Tribunal de
Justicia, fue sometido al Comité de Ética de Brasil
para estudios con seres humanos y aprobado en la
resolución N° 3.289.501 de la Universidad Federal
de Rondônia – UNIR el 26 de abril de 2019.
Resultados
De los 77 participantes que finalizaron la
intervención, hubo una mayor frecuencia de mujeres,
56 (72.7%). La edad media fue de 39.42 años (± 8.26
años), la mínima 21 y la máxima 60 años. La mayor
parte de la población estudiada posee un alto nivel de
instrucción, todos tienen al menos educación
superior y 7,8% una maestría, doctorado o
posdoctorado. Las áreas profesionales que más
predominaron fueron abogacía (35,1%), servicio
social (7.8%), contabilidad (6.5%), pedagogía
(5.2%) y otros (45.4%). Entre las funciones más
frecuentes, se destaca la de técnico judiciario en un
41.6%, seguida de 13.0% de trabajadores en la
Fuente: Elaboración propia
Respecto a las proporciones de trabajadores que
participaron, para el comportamiento de consumir al
menos tres porciones de frutas al día, la proporción
en la etapa de pre-contemplación disminuye en los
dos momentos posteriores a la intervención.
También se observar el aumento de las proporciones
en las etapas superiores, como decisión y acción.
En tanto, en el comportamiento de consumo diario de
vegetales, la proporción de trabajadores en la etapa
pre-contemplación es menor en las evaluaciones post
intervención, mientras que, entre las evaluaciones
inicial y final, la proporción de trabajadores en
mantenimiento aumenta.
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.3 julio- septiembre, 2023.
9
�Artículo Original
En el comportamiento de consumir al menos tres
porciones de vegetales al día, la proporción de
trabajadores que se encontraban en etapa de precontemplación antes de la intervención fue mayor a
lo observado inmediatamente después y seis meses
después. También hubo un aumento en la proporción
de trabajadores en las etapas de decisión y acción.
La Figura 4 presenta los resultados del análisis
dicotómico de las categorías “no-acción” y “acción”.
Para los comportamientos de comer frutas a diario,
comer al menos tres porciones de fruta al día y comer
vegetales a diario se observa un aumento en la
proporción de trabajadores en algún grado de acción
al comparar la segunda evaluación (inmediatamente
después) con la primera (antes).
Para los comportamientos de consumir frutas
diariamente y consumir tres porciones de fruta al día
hay una disminución de la proporción entre la
segunda y la tercera evaluación (seis meses después).
La proporción de trabajadores que se encuentran en
algún grado de acción seis meses después por los tres
comportamientos mencionados es mayor que antes.
Para el comportamiento de consumir tres porciones
de vegetales al día, hubo una disminución en la
proporción inmediatamente después y un aumento a
los seis meses, pero se mantuvo igual que antes.
Figura 4. Proporción de participantes con algún grado de
acción antes, inmediatamente después y seis meses
después de la intervención para los cuatro
comportamientos evaluados, Rondônia, 2021 (n=77)
Fuente: Elaboración propia
El comportamiento de consumo diario de frutas
inmediatamente después en comparación con antes
presentó una mejora significativa (p < 0.01), así
mismo, si lo comparamos con los seis meses después,
se observa una mejora significativa (p ≤ 0.01), sin
embargo, al comprar inmediatamente después con
seis meses después de la intervención observó una
disminución significativa. Para el consumo diario de
verduras, la intervención contribuyó a aumentar el
consumo antes en comparación con después y antes
en comparación con los seis meses después (p <
0.01).
Tabla 1. Asociación del comportamiento alimentar (acción y no acción) entre las
evaluaciones, Rondônia, 2021 (n=77)
Comportamiento Alimentario
Evaluaciones
Consumir tres
Consumir frutas
porciones de
diariamente
frutas/día
Consumir
vegetales
diariamente
Consumir tres
porciones de
vegetales/día
Valor p
Valor p
Valor p
Valor p
AxD
< 0.01
< 0.01
< 0.01
0.83
ID x SMD
A x SMD
< 0.01
< 0.01
< 0.01
< 0.01
1
< 0.01
0.81
1
Fuente: Elaboración propia
Prueba Chi-cuadrado
A x D antes comparada con después
ID x SMD inmediatamente después comparado con seis meses después
A x SMD antes comparado con seis meses después
Discusión
El comportamiento de consumo diario frutas
presentó una mejora significativa inmediatamente
después, comparado con antes. Se produjo un
empeoramiento significativo seis meses después. Sin
embargo, si se compara con seis meses después, se
observa una mejora significativa. A pesar del
empeoramiento entre la segunda y la tercera
evaluación, la cantidad de trabajadores que
consumen frutas diariamente seis meses después
superó la cantidad de trabajadores que la consumían
antes. La proporción de trabajadores que
consumieron vegetales diariamente inmediatamente
después de la intervención fue mayor que antes y se
mantuvo mayores seis meses después.
Un ensayo clínico aleatorizado realizado con
trabajadores de un hospital universitario brasileño
utilizando recursos de TIC mostró que una simple
progresión de una etapa del modelo transteórico a
una más avanzada permite que el individuo presente
un perfil más favorable de comportamientos
alimentarios, reduciendo así los riesgos para la salud
(Rumiato, 2016). Una intervención educativa en el
ambiente virtual de aprendizaje, como la realizada en
Rondônia, puede mejorar el consumo de frutas y
hortalizas a largo plazo, es decir, después de seis
meses donde, según el modelo transteórico, se
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.3 julio- septiembre, 2023.
10
�Artículo Original
entiende que el individuo comienza a tener un
cambio de comportamiento real y permanente.
Un estudio realizado por Almeida et al (2015), con
1,790 empleados de 28 empresas, que tuvo como
objetivo determinar la efectividad de un programa
transmitido mediante tecnologías digitales, tales
como mensajes diarios por correo electrónico y
boletines con sesiones educativas presenciales, para
reducir el peso en el lugar de trabajo, aunque sea un
objetivo secundario, presentó un resultado similar al
encontrado, ya que el modelo de intervención mostró
una mejora en el consumo de frutas, vegetales y
fibras seis meses después de la intervención.
Otros dos estudios de un mes de duración en una
clínica de salud, también reportaron un aumento a
corto plazo en la ingesta de frutas y vegetales después
de que se utilizó una intervención basada en la web
en comparación con la atención de promoción de la
salud habitual en la práctica general, es decir, folletos
con información general (Dexter et al., 2019; Plaete
et al., 2016).
Una revisión sistemática realizada por Ashton et al.
(2019) analizó la eficacia de las intervenciones
educativas en el cambio de comportamientos
alimentarios en adultos jóvenes. La revisión reportó
que la tasa promedio de retención inmediatamente
después de las intervenciones fue del 78%, mientras
que la tasa promedio de retención a largo plazo fue
del 66%. Otra revisión sistemática sobre el Uso de
Tecnologías de Información y Comunicación entre
Adultos en el Control de Peso incluyó 16 estudios y
concluyó que las Tecnologías de Información y
Comunicación contribuyen a la reducción del índice
de masa corporal en la población adulta cuando se
compara con el modelo tradicional de monitoreo
(Oliveira et al., 2022). Estos estudios de revisión
señalan que el uso de las tecnologías de
comunicación son herramientas poderosas para
cambiar los hábitos alimentarios, hecho verificado
por este estudio que involucra a trabajadores del
Tribunal de Justicia del Estado de Rondônia.
El consumo de frutas inmediatamente después
comparado con seis meses después y, asimismo, la
disminución en el comportamiento de consumir al
menos tres porciones de verduras al día fue el único
que no presentó mejora significativa después de la
intervención. Los vegetales requieren una mayor
preparación en comparación con las frutas con
acciones como la limpieza, el fraccionamiento y / o
la cocción. Un estudio con el objetivo de investigar
aspectos asociados a la participación alimentaria
concluyó que el menor consumo de vegetales está
relacionado con la disponibilidad para preparación
de alimentos (De Alencar et al., 2016).
La dificultad de los adultos para desarrollar el hábito
de comer frutas y verduras también está relacionada
con una serie de demandas temporales concomitantes
que pueden priorizarse en relación con los cambios
en sus hábitos alimentarios, como estudiar, trabajar,
socializar, relaciones, obligaciones familiares y/o
paternidad (Ashton et al., 2019). Estos obstáculos en
los cambios de comportamiento también se citaron
en un estudio que tuvo como objetivo estimar la
prevalencia de barreras percibidas para el consumo
de frutas y verduras y analizar su asociación con
características sociodemográficas en adultos de un
municipio de la región sur de Brasil. Los hallazgos
en el sur de Brasil coinciden con los resultados
presentados en Rondônia, donde se observó una
mejora más significativa de los comportamientos
alimentarios
inmediatamente
después,
en
comparación con seis meses después de la
intervención (Dos Santos et al., 2019).
Las limitaciones del estudio están relacionadas con
la metodología utilizada, la cual puede introducir
modos de información y memoria. Este estudio
utilizó al mismo individuo como control,
recolectando datos antes y después de la
información, para probar el efecto de una
intervención, es aconsejable utilizar un ensayo
comunitario con dos grupos, el control y el que recibe
la intervención, además, la asignación a ambos
grupos debe ser aleatoria. Otra limitación se refiere a
la pérdida de participantes que no respondieron a
todas las preguntas del estudio, iniciaron algún tipo
de soporte nutricional durante el estudio además del
experimento o no completaron todas las actividades
del curso.
A pesar de estas limitaciones, se cree que este estudio
contribuye a una discusión inicial sobre el uso de
tecnologías de comunicación para cambiar hábitos
alimenticios entre trabajadores, ya que no
encontramos en la literatura estudios que hayan
utilizado un modelo virtual de educación en nutrición
para la mejora de los comportamientos alimentarios
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.3 julio- septiembre, 2023.
11
�Artículo Original
entre los trabajadores, hecho posible gracias al
entorno de aprendizaje Moodle, que integra teorías
conductuales y de aprendizaje con técnicas de
cambio de comportamiento.
Aunque se han estudiado otros modelos de
intervención en salud virtual, pero con el objetivo de
evaluar el impacto en la pérdida de peso, la actividad
física o patologías crónicas, la mayoría de los
estudios
abordaron
los
comportamientos
alimentarios de forma secundaria y no como objetivo
principal. Además, hasta el momento hay una falta
de evidencia de efectividad en las intervenciones
realizadas a través de Internet a los trabajadores
(Melo et al., 2023)
Conclusiones
El modelo de intervención educativa virtual en
nutrición
mejoró
en
los
trabajadores
comportamientos alimentarios vinculados al
consumo de frutas y vegetales. En concreto, los
comportamientos de consumir fruta a diario,
consumir al menos tres raciones de fruta al día, y
consumir verduras a diario a corto y largo plazo. Sin
embargo, el modelo educativo virtual en nutrición no
mejora el comportamiento de consumir al menos tres
porciones de vegetales al día.
Se mostró una intervención potencialmente
reproducible, una vez que el modelo puede ser
utilizado para mejora en otros comportamientos y en
otros contextos distintos. Además de ser un modelo
auto guiado, por lo que hace del individuo el
promotor y el responsable de cambiar sus
comportamientos alimentares. La intervención
presentó bajo costo institucional, porque no generó
gastos con transporte de los trabajadores desde sus
ciudades hasta la ciudad de la intervención, además
de otros gastos con alimentación y hospedaje de los
trabajadores. Se mostró accesible, ya que tuvo el
potencial de llegar a los trabajadores de las ciudades
distantes.
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Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.3 julio- septiembre, 2023.
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�
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Respyn Revista de Salud Pública y Nutrición
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La Revista Salud Pública y Nutrición, inicia en el 2000 y es una publicación universitaria con periodicidad trimestral, producida por la Subdirección de Investigación, Innovación y Posgrado de la Facultad de Salud Pública y Nutrición y la valiosa colaboración de la Dirección de Tecnologías de Información de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Tiene como finalidad publicar y divulgar la productividad científica al ofrecer un espacio con visibilidad global para difundir toda aquella información sobre salud pública y nutrición que se genera en los ámbitos académico y científico tanto en el entorno local, regional, nacional e internacional.
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Respyn Revista de Salud Pública y Nutrición
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2023
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Nutrición
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�Equipo editorial
Editor Responsable
Dr. en CS. Esteban Gilberto Ramos Peña, Universidad Autónoma de Nuevo León, México.
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Editores de Sección
• Dra. Georgina Mayela Núñez Rocha, Universidad Autónoma de Nuevo León, México.
• Dr. Erik Ramirez López, Universidad Autónoma de Nuevo León, México.
• Dra. Aurora de Jesús Garza Juárez, Universidad Autónoma de Nuevo León, México.
• MES. Clemente Carmen Gaitán Vigil, Universidad Autónoma de Nuevo León, México.
Comité Científico
• Dr. Josep Antoni Tur Mari, Universidad de las Islas Baleares, España, Spain
• Dra. Ana María López Sobaler, Universidad Complutense de Madrid, Spain
• Dra. Liliana Guadalupe González Rodríguez, Universidad Complutense de Madrid, Spain
• Dr. Patricio Sebastián Oliva Moresco, Universidad del Bío Bío Chillán - Chile, Chile
• Dr. José Alex Leiva Caro, Universidad del Bío Bío, Chile
• Dr. Jesús Ancer Rodríguez, Universidad Autónoma de Nuevo León, México
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Xochimilco, México
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• Dr. Noe Alfaro Alfaro, Universidad de Guadalajara, México
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RESPYN, Revista Salud Pública y Nutrición, es una revista electrónica, con periodicidad trimestral,
editada y publicada por la Universidad Autónoma de Nuevo León a través de la Facultad de Salud
Pública y Nutrición. Domicilio de la Publicación: Aguirre Pequeño y Yuriria, Col. Mitras Centro,
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Gilberto Ramos Peña. Reserva de derechos al uso exclusivo No. 04-2014-102111594800-203, de
fecha 21 de octubre de 2014. ISSN 1870-0160 (https://portal.issn.org/resource/ISSN/1870-0160).
Ambos otorgados por el Instituto Nacional del Derecho de Autor. Registro de marca ante el Instituto
Mexicano de la Propiedad Industrial: No. 1,183,059. Responsable de la última actualización de este
número Dr. Esteban Gilberto Ramos Peña, Cd. Universitaria, San Nicolás de los Garza, N.L., México.
�TABLA DE CONTENIDOS
ARTÍCULO ORIGINAL
Nivel de percepción de inseguridad alimentaria, estado nutricional y factores
sociodemográficos asociados en pobladores de Oaxaca, México.
DOI: https://doi.org/10.29105/respyn22.2-719
María del Pilar Ramírez Díaz, Jorge Fernando Luna Hernández, Edna Isabel Rodríguez
López, Gabriel Hernández Ramírez
Fecha de caducidad de alimentos perecederos: evaluación del cumplimiento de su normativa
legal vigente en grandes supermercados venezolanos.
DOI: https://doi.org/10.29105/respyn22.2-724
Jesús Enrique Ekmeiro Salvador, Cruz Rafael Arevalo-Vera
ARTÍCULO DE REVISIÓN
Barreras y facilitadores para la eliminación de la malaria. Una revisión narrativa de la
literatura.
DOI: https://doi.org/10.29105/respyn22.2-722
Andrea Paola Perdomo Ruiz, Mónica Jiménez, Gabriel Carrasquilla
ARTÍCULO BREVE
Preferencias alimentarias en alumnos universitarios del área de nutrición: estudio transversal.
DOI: https://doi.org/10.29105/respyn22.2-725
Edna Judith Nava González, Wendy Samantha Pineda González, Myriam Gutiérrez López,
Magdalena Soledad Chavero Torres, Erika González Guevara, Nohemí Liliana Negrete
López, José Luis Jasso-Medrano
�Artículo Original
NIVEL DE PERCEPCIÓN DE LA INSEGURIDAD ALIMENTARIA, ESTADO NUTRICIONAL Y
FACTORES SOCIODEMOGRÁFICOS ASOCIADOS EN POBLADORES DE OAXACA, MÉXICO.
LEVEL OF PERCEPTION OF FOOD INSECURITY, NUTRITIONAL STATUS AND ASSOCIATED
SOCIODEMOGRAPHIC FACTORS IN RESIDENTS OF OAXACA, MEXICO.
Ramírez-Díaz María del Pilar *, Luna-Hernández Jorge Fernando *, Rodríguez-López Edna Isabel *, HernándezRamírez Gabriel *.
* Universidad del Istmo, Campus Juchitán. México.
RESUMEN
Introducción: La inseguridad alimentaria impacta el estado nutricional de las poblaciones, siendo la falta de disponibilidad y
accesibilidad de alimentos derivada de la pobreza, uno de los principales factores que contribuyen a su aparición. Objetivo:
Identificar el nivel de inseguridad alimentaria, estado nutricional y factores sociodemográficos asociados en pobladores de
Oaxaca, México. Material y Método: Estudio transversal en 297 personas. Se aplicó la Escala Latinoamericana y Caribeña de
Seguridad Alimentaria, se recolectaron datos sociodemográficos, antropométricos y se compararon entre niveles de
inseguridad alimentaria. Se calcularon razones de prevalencia para identificar factores sociodemográficos asociados a mayor
riesgo de inseguridad alimentaria. Resultados: Se encontró una alta prevalencia de sobrepeso + obesidad e inseguridad
alimentaria de 86.4% y 76.1% respectivamente. Las personas con inseguridad grave presentaron mayor índice de masa
corporal, índice cintura/talla y circunferencia de cintura; así como menor nivel socioeconómico y escolaridad del jefe del
hogar. La presencia de menores de 18 años aumentó el riesgo de inseguridad alimentaria en 27% [RP=1.27; IC:1.02-1.58)].
Conclusión: Los bajos ingresos económicos, la baja escolaridad del jefe del hogar y tener menores de 18 años incrementan la
probabilidad de que los hogares se posicionen en alguna clasificación de inseguridad alimentaria.
Palabras Clave: Inseguridad alimentaria, factores de riesgo, estado nutricional.
ABSTRACT
Introduction: Food insecurity impacts the nutritional status of populations, being the lack of availability and accessibility of
food derived from poverty, one of the main factors that contribute to its appearance. Objective: To identify the level of food
insecurity, nutritional status and associated sociodemographic factors in residents of Oaxaca, Mexico. Material and method:
Cross-sectional study in 297 people. The Latin American and Caribbean Food Security Scale was applied, sociodemographic
and anthropometric data were collected and compared between levels of food insecurity. Results: A high prevalence of
overweight + obesity and food insecurity of 86.4% and 76.1% respectively was found. People with severe insecurity had higher
body mass index, waist to height ratio and waist circumference; as well as lower socioeconomic level and education of the
head of the household. The presence of children under 18 years of age increased the risk of food insecurity by 27% [RP=1.27;
CI:1.02-1.58)]. Conclusion: Low income, low schooling of the head of the household and having children under 18 years of age
increase the probability that households fall into some classification of food insecurity.
Key words: Food insecurity, risk factors, nutritional status.
Correspondencia: Jorge Fernando Luna Hernández
jorgeluna.900909@gmail.com
Recibido: 09 de diciembre 2022, aceptado: 23 de febrero 2023
©Autor2023
Citation: Ramírez-Díaz M.P., Luna-Hernández J.F., Rodríguez-López E.I., Hernández-Ramírez G. (2023) Nivel de percepción de
la inseguridad alimentaria, estado nutricional y factores sociodemográficos asociados en pobladores de Oaxaca, México.
Revista Salud Pública y Nutrición, 22 (2), 1-11. https://doi.org/10.29105/respyn22.2-719
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
1
�Artículo Original
Significancia
La información obtenida permitirá visualizar la
problemática y establecer estrategias que
contribuyan a mejorar la alimentación y nutrición en
la población objetivo, desde una perspectiva
estructural e integral. Además, siendo el primer
estudio en su tipo dentro de la región, permitirá ser
un referente para futuras investigaciones, poder
realizar comparaciones post intervenciones, aspecto
que es importante para el monitoreo de toda
iniciativa
de
salud
pública.
Introducción
De acuerdo con la Organización de las Naciones
Unidas para la Agricultura y Alimentación (FAO), la
seguridad alimentaria (SA) existe cuando todas las
personas tienen en todo momento el acceso físico,
social y económico a alimentos suficientes, que sean
inocuos y nutritivos para poder satisfacer sus
necesidades nutricionales diarias y así tener una vida
activa y sana; en contraparte, cuando no es posible
cubrir estas necesidades, las personas caen en
inseguridad alimentaria (IA), dependiendo de esto
podrá clasificarse en IA leve, moderada o severa
(FAO, 2011).
Se estima que en el mundo padecieron hambre entre
720 y 811 millones de personas durante el año 2020,
desde
esta
premisa,
la
prevalencia
de
subalimentación ha ido en aumento y se considera
que alrededor de 60 millones corresponden
únicamente a América Latina. La IA moderada y
severa se ha incrementado mundialmente de 22.6%
en 2014 a 30.4% en 2020, lo que indica que una de
cada tres personas careció de alimentos adecuados
durante ese año (FAO, FIDA, OMS, PMA y
UNICEF,2021). En México se siguen las mismas
tendencias, ya que para el 2018 el 8.6% de la
población presentaba IA severa (Shamah-Levy et al.,
2020)), mientras que para el 2021 aumentó al 10.1%
a nivel nacional, y de manera general más del 60%
de la población se posicionó en algún nivel de
inseguridad alimentaria (Shamah-Levy et al., 2022).
Dentro de las causas estructurales de la IA se
encuentran la pobreza y la falta de empleo que
impiden el acceso a una alimentación suficiente y de
calidad, la IA está presente en mayor proporción en
los estados del sur del país, en regiones rurales y en
población indígena. Dentro de los grupos de edad
más afectados por la IA se encuentran niños y niñas
menores de cinco años, adolescentes, mujeres en
edad reproductiva y adultos mayores dado por un
desequilibrio en el consumo de energía y un consumo
insuficiente de micronutrimentos que a largo plazo
puede provocar anemia, baja talla, sobrepeso u
obesidad, enfermedades crónicas y síntomas
depresivos (Mundo Rosas et al.,2021). Algunos otros
factores que se han asociado a la IA son la baja
escolaridad del jefe del hogar, la presencia de
menores de 18 años, la presencia de adultos mayores
y el no ser beneficiario de programas de ayuda
alimentaria (Valencia et al., 2014; Pérez y Silva,
2019; Shama et al. 2021; Illescas et al., 2022).
El impacto de la IA en adultos ha sido menos
investigado, sin embargo, algunos estudios han
demostrado que esta población reporta mala salud,
incluida la salud mental, física y condiciones
crónicas como diabetes, enfermedades cardiacas,
hipertensión, ansiedad y fibromialgia (Gundersen et
al., 2015; Kirkpatrick y Tarasuk, 2008; Tarasuk et al.,
2013). La IA agrega una prima significativa al
sistema de atención médica al afectar la capacidad de
las personas para manejar problemas de salud
crónicos (9), por lo que demanda una mayor
atención. Además, la IA tiene grandes costos
humanos, sociales y económicos ya que se asocia a
pérdida de productividad, menor aprovechamiento
del potencial humano y exclusión social por lo que es
importante evaluar su presencia (Mundo Rosas et
al.,2021). Desde esta premisa, la región del Istmo de
Tehuantepec, Oaxaca se caracteriza por un alto grado
de marginación y pobreza que afecta al 60% de la
población (Comité Estatal de Planeación para el
Desarrollo de Oaxaca [COPLADE], 2021),
Por esta razón, es fundamental comprender cómo
aparecen los patrones de IA en diferentes zonas
demográficas y socioeconómicas, dicha información
es necesaria para una asistencia correctamente
dirigida, evaluar el progreso y desarrollar
intervenciones apropiadas para ayudar a quienes lo
necesitan, por lo tanto, el objetivo de este estudio fue
identificar el nivel inseguridad alimentaria, el estado
nutricional y sus factores sociodemográficos
asociados en pobladores Oaxaca, México.
Material y Método
Estudio transversal, analítico, llevado a cabo en 297
pobladores de Juchitán de Zaragoza, municipio
ubicado en la región del Istmo de Tehuantepec del
Estado de Oaxaca, México. Los datos fueron
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
2
�Artículo Original
recolectados en el Centro de Salud (CS) de la Octava
Sección del municipio, además, se realizaron algunas
visitas domiciliarias.
mientras que la circunferencia media del brazo se
tomó en el punto medio ubicado entre el acromial y
radial del brazo derecho.
Se incluyeron a personas mayores de 18 años, que
acudían a consulta de primera vez o de seguimiento
al CS, se excluyeron aquellas personas cuya barrera
del lenguaje no le permitiera contestar las preguntas,
además de aquellas con afecciones físicas que
imposibilitaran la toma de medidas antropométricas.
Se eliminaron todas las encuestas que no estuvieran
completas. Un promotor de salud adscrito al centro
de salud, ayudó durante todo el proceso de
recolección.
El IMC se estimó como la relación entre el peso y el
cuadrado de la altura (kg/m2) y se clasificó de
acuerdo con los estándares de la Organización
Mundial de la Salud (OMS) agrupando en: bajo
peso(<18.5kg/m2), normopeso (18.5-24.99kg/m2),
SP (25-29.99 kg/m2) y OB(>30kg/m2).
Por último, se calculó la índice cintura/talla (ICT),
como indicador de riesgo cardiovascular (RCV),
tomando como punto de corte un valor >0.5 para
riesgo cardiovascular (RCV+), y <0.5 sin riesgo
cardiovascular (RCV-) (Ashwell & Hsieh, 2005).
Recolección de datos
La recolección de los datos fue llevada a cabo por
alumnas de la Licenciatura en Nutrición de la
Universidad del Istmo, Juchitán, las cuales fueron
previamente estandarizadas, bajo la supervisión del
promotor de salud adscrito al CS. El periodo de
recolección de la información abarcó del 15 de
agosto al 15 de septiembre de 2022. La recolección
de los datos se llevó a cabo por muestreo
consecutivo, a cada persona que llegaba a consulta se
le invitaba a participar en el estudio. Se recabaron
medidas antropométricas como peso, talla,
circunferencia de cintura, cadera, y circunferencia de
brazo.
Además,
se
obtuvieron
variables
sociodemográficas como sexo, edad, ocupación,
escolaridad y el nivel socioeconómico. Por último, se
obtuvieron datos sobre seguridad alimentaria en los
hogares.
Variables
Antropométricas
El peso se midió mediante una báscula digital
(modelo Omron hbf-214LA) con ropa ligera, la
estatura se determinó con un estadímetro de pared
(marca ADE), los participantes se encontraban de
pie, sin calzado, con los hombros relajados y acorde
al plano de Frankfort para una medición adecuada.
La circunferencia de cintura se tomó en el punto
medio entre el punto más alto de la cresta ilíaca y el
margen inferior de la última costilla palpable al final
de una espiración normal. Cuando no se pudieron
ubicar los puntos antes mencionados, la
circunferencia se tomó en la parte más prominente
del abdomen, mediante una cinta metálica
profesional. La circunferencia de cadera se tomó
ubicando el punto más prominente de los glúteos,
Nivel socioeconómico
Para medir el nivel socioeconómico, se aplicó la
encuesta AMAI 2022, elaborada por La Asociación
Mexicana de Agencias de Investigación de Mercado
(AMAI, 2022). Esta contiene 6 preguntas sobre la
escolaridad del jefe de familia, el número de baños
completos, si cuentan con conexión a internet, si
cuentan con auto propio, el número de personas
mayores de 14 años que trabajaron durante el último
mes, y el número de dormitorios en su hogar, con
estas preguntas se establecen puntajes para clasificar
el nivel socioeconómico en 7 categorías: A/B, C+,
C, C-, D+, D, E, siendo A/B el NSE más alto y E el
NSE más bajo. Para este estudio y para facilitar el
análisis de datos, el NSE se agrupó en tres categorías:
Bajo (D+, D, E), medio (C+, C, C-) y alto (A/B).
Nivel se seguridad alimentaria
Para establecer el nivel de Seguridad Alimentaria, se
utilizó La Escala Latinoamericana y Caribeña de
Seguridad Alimentaria (ELCSA) (FAO, 2012). Esta
escala pertenece a la familia de las escalas de
medición de IA basadas en la experiencia en los
hogares, consta de 15 preguntas, 8 exclusivas para
hogares sin menores de 18 años, y 7 para los hogares
en los cuales viven menores de 18 años. Para cada
respuesta afirmativa (Sí) se asigna 1 punto, mientras
que cada respuesta negativa (No), recibe cero puntos.
La escala clasifica en 4 categorías; Seguridad,
Inseguridad Leve, Inseguridad Moderada e
Inseguridad severa (Tabla 1).
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
3
�Artículo Original
Tabla 1: Puntaje y clasificación de la seguridad alimentaria de acuerdo
con la ELCSA
Tipo de hogar
Clasificación de la (in)seguridad alimentaria
Inseguridad Inseguridad Inseguridad
leve
moderada
severa
Seguridad
Hogares integrados por
personas adultas
0
1-3
4-6
7-8
Hogares integrados por
personas adultas y
menores de 18 años
0
1-5
6-10
11-15
Fuente: FAO,2012
Análisis estadístico.
Para el análisis de datos se utilizó el paquete
estadístico R 4.2.1., en el análisis descriptivo las
variables cualitativas fueron presentadas como
frecuencias y proporciones, mientras que las
variables cuantitativas se sometieron a pruebas de
normalidad y fueron expresadas en medianas y rango
intercuartil (RIQ), debido a que no presentaron
distribuciones normales. Para las diferencias
proporcionales se utilizó la prueba de Chi cuadrada y
la prueba de Kruskal-Wallis para diferencias entre
los niveles de inseguridad alimentaria de variables
cuantitativas. Las categorías de IA se compararon
por cada variable sociodemográfica (sexo, NSE,
escolaridad del jefe de familia, presencia de menores
de 18 años en el hogar e IMC). Con el objetivo de
identificar factores asociados a un mayor grado de IA
se calcularon razones de prevalencia (RP). Como
variable dependiente se dicotomizó el nivel de IA en
menor inseguridad (seguridad e inseguridad leve) y
mayor inseguridad (inseguridad moderada e
inseguridad severa). Las variables analizadas como
factores asociados fueron NSE, escolaridad del jefe
del hogar y presencia de menores de 18 años en el
hogar. El NSE se catalogó en mayor NSE (medio y
alto) y menor NSE (bajo), la escolaridad del jefe del
hogar se clasificó en mayor escolaridad (mayor a
secundaria) y menor escolaridad (menor o igual a
secundaria). El análisis se ajustó por sexo e IMC.
Aspectos éticos
Previo a la recolección de la información se presentó
el protocolo de investigación a las autoridades
correspondientes del CS, se puntualizó de manera
verbal los objetivos de la investigación y las
herramientas que se utilizarían, la justificación y el
uso de los resultados; la investigación se apegó a
aspectos éticos de la Declaración de Helsinki.
Resultados
En total participaron 297 usuarios del centro de salud
con una edad mediana de 38 años (RIQ: 33-49), el
72.1% fueron mujeres y el 48.5 % reportó dedicarse
al trabajo en el hogar. Solo el 9.4 % reportó no haber
estudiado y el 43.4 % de la muestra estudiada se
posicionó en un NSE bajo. El SP estuvo presente en
el 32.7% de la población mientras que la OB se
presentó en el 53.5%, siendo las mujeres las que
presentaron una mayor proporción. Además, el
RCV+ de acuerdo al ICT estuvo presente en más del
95% de la población (Tabla 2).
Tabla 2. Características generales de la población de estudio
Variables
Edad: mediana (RIQ)
Escolaridad
Sin escolaridad
Primaria
Secundaria
Preparatoria/técnica
Licenciatura/postgrado
Ocupación
Hogar
Campesino
Artesano/comerciantes
Oficios
Empleados
Profesionistas
Estudiantes
Total
n=297(%)
Hombre
n=83(%)
Mujer
n=214(%)
38(33-49) 42(34-52) 38(32.75-47)
28(9.4)
62(20.9)
49(20.9)
78(26.3)
80(26.9)
4(4.8)
11(13.3)
13(15.7)
24(28.9)
31(37.3)
24(11.2)
51(23.8)
36(16.8)
54(25.2)
49(22.9)
144(48.5)
1(0.3)
22(7.4)
33(11.1)
34(11.4)
60(20.2)
3(1.0)
3(3.6)
1(1.2)
5(6.0)
31(37.3)
16(19.3)
27(32.5)
0(0.0)
141(65.9)
0(0.0)
17(7.9)
2(0.9)
18(8.4)
33(15.4)
3(1.0)
NSE
Bajo
Medio
Alto
129(43.4)
141(47.5)
27(9.1)
27(32.5)
44(53.0)
12(14.5)
102(47.7)
97(45.3)
15(7.0)
Categorías IMC
Bajo peso
Normal
Sobrepeso
Obesidad
1(0.3)
40(13.5)
97(32.7)
159(53.5)
0(0.0)
13(15.7)
33(39.8)
37(44.6)
1(0.05)
27(12.6)
64(29.9)
122(57.0)
RCV
RCV+
RCV-
283(95.3)
14(4.7)
78(94.0)
5(6.0)
205(95.8)
9(4.2)
Fuente: elaboración propia
RIQ: Rango intercuartil, NSE: Nivel socioecónómico; bajo (E,D,D+), medio(C-,C,C+) y
alto (A/B); RCV: riesgo cardiovascular
De acuerdo con los resultados de la ELCSA sobre IA,
se logró observar que el 76.1% de la población
estudiada se posicionó en algún nivel de IA, siendo
las mujeres las que mayores prevalencias mostraron
de cualquiera de los niveles (tabla 3).
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
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�Artículo Original
Tabla 5. Diferencias por nivel de percepción de inseguridad alimentaria de características
sociodemográficas
Tabla 3: Nivel de percepción de inseguridad alimentaria
en la población de estudio
Total
Categoría de
inseguridad alimentaria n=297(%)
Hombre
n=83(%)
Mujer
n=214(%)
Variables
Total
n=297(%)
Sexod
Hombre
118(39.7)
70(23.6)
38(12.8)
71(23.9)
28(23.7)
15(21.4)
11(28.9)
28(39.4)
90(76.3)
55(78.6)
27(71.1)
43(60.6)
Al comparar las medidas e índices antropométricos
por nivel de inseguridad alimentaria se pudo observar
que las personas con inseguridad alimentaria severa
tenían una menor talla, mayor circunferencia de
cintura, un mayor IMC e ICT, aunque no se
mostraron
diferencias
estadísticamente
significativas. Tampoco se observaron diferencias en
las categorías del IMC e ICT (tabla 4).
Tabla 4. Diferencias por nivel de percepción de inseguridad alimentaria de medidas antropométricas
Total
n=297
Pesoa,b
Tallaa,b
C. Cinturaa,b
C. Caderaa,b
C. Brazoa,b
IMCa,b
ICTa,b
Seguridad
n=73
Inseguridad Leve
n=118
Inseguridad
Moderada
n=70
Inseguridad severa
n=38
74.4(65-84)
156(151-162)
97.5(88.5-107.15)
107.5(101-115)
32.9(30-36)
30.54(26.71-34.43)
0.61(0.56-0.68)
79.3(69.8-88.7)
157(152-167)
98.1(92.6-105.2)
109(102-112.5)
33.7(31.0-35.8)
30.5(27.4-34.3)
0.6(0.56-0.67)
73.6(64.9-83.7)
156(151-161)
96.1(86.5-107.0)
106.9(99.0-116.1)
32.6(29.5-36.1)
30.04(26.5-33.7)
0.6(0.55-0.67)
71.9(64.8-82.1)
155(151-160)
97.4(89.5-110.1)
107.7(101.9-115.5)
32(30.0-36.0)
30.9(26.5-34.97)
0.6(0.56-0.72)
76.5(62.2-87.2)
153.7(150-160.2)
101(86.8-112.1)
108.2(101.2-120.4)
32.4(29-35.1)
32.3(26.7-35.4)
0.7(0.57-0.72)
IMC
Bajo peso
Normalc
Sobrepeso
Obesidad
1(0.3)
40(13.5)
97(32.7)
159(53.5)
0(0.0)
8(11.3)
21(29.3)
42(59.2)
0(0.0)
19(16.1)
40(33.9)
59(50.0)
1(1.4)
8(11.4)
26(8.8)
35(50.0)
0(0.0)
5(13.2)
10(26.3)
23(60.5)
RCV
RCV+c
RCV-
283(95.3)
14(4.7)
69(97.2)
2(2.8)
111(94.1)
7(5.9)
68(97.1)
2(2.9)
35(92.1)
3(7.9)
Inseguridad
moderada
n=70(%)
Inseguridad
severa
n=38(%)
83(27.9)
28(33.7)a
28(33.7)a
15(18.1)a
12(14.5)a
43(20.1)a
90(42.1)a
55(25.7)a
26(12.1)a
Nivel socioeconómicod*
Bajo
129(43.4)
15(21.1)a
47(39.8)b
35(50.0)b
32(84.4)c
Medio
141(47.5)
39(54.9)a
64(54.2)a
32(45.7)a
6(15.8)a
27(9.1)
17(23.9)b
7(5.9)a
3(4.3)a
0(0.0)a
92(31.0)
0(0.0)c
34(28.8)b
36(51.4)a
22(57.9)a
205(69.0)
71(100)c
84(71.2)b
34(48.6)a
16(42.1)a
Alto
Presencia <18 añosd*
Si
No
Fuente: Elaboración propia
Inseguridad
leve
n=118(%)
214(72.1)
Mujer
Inseguridad leve
Inseguridad moderada
Inseguridad grave
Seguridad
Seguridad
n=71(%)
Escolaridad jefe familiad*
Sin escolaridad
Primaria y secundaria
Más de secundaria
12(4.0)
1(1.4)a
3(2.5)a
8(11.4)a
0(0.0)a
125(42.1)
160(53.9)
18(25.4)c
45(38.1)c
37(52.9)b
25(65.8)a
52(73.2)b
70(59.3)b
25(35.7)a
13(34.2)a
Fuente: Elaboración propia
Cada letra en el subíndice denota un subconjunto de las categorías de inseguridad alimentaria, letras diferentes entre
columnas denotan que las proporciones difieren de forma significativa en el nivel de 0.05
d
Chi cuadrada
* p < 0.01
En cuanto a la fuerza de asociación de los factores,
en el análisis crudo tanto la presencia de menores de
18 años, una menor escolaridad del jefe de familia y
el NSE bajo se asociaron significativamente a una
mayor inseguridad alimentaria, sin embargo, cuando
se ajustaron por sexo e IMC únicamente la presencia
de menores de 18 años en el hogar se asoció
significativamente con un mayor nivel de
inseguridad alimentaria [RP=1.27; IC:1.02-1.58)]
(p=0.021), lo que sugiere que la probabilidad de
niveles más severos de inseguridad alimentaria
aumentaría en 27% con la presencia de menores de
18 años (Tabla 6)
Tabla 6. Factores asociados a una mayor inseguridad alimentaria de la muestra de estudio
Crudo
Fuente: Elaboración propia
Mediana (RIQ); bPrueba de Krukal-Wallis; cChi Cuadrada.
Total
a
En cuanto a la comparación de los diferentes niveles
de inseguridad alimentaria y las variables
sociodemográficas, se logró observar que el nivel de
inseguridad severa se asoció significativamente con
un NSE bajo (p=<0.001). Por otro lado, la
escolaridad del jefe de familia menor o igual a
secundaria se asoció significativamente con la
inseguridad
alimentaria
severa
(p=<0.001).
Asimismo, los hogares con menores a 18 años se
asociaron significativamente con inseguridad severa
en comparación con los que no tenían menores a 18
años (p=0.001), además, ninguno de los hogares con
menores de 18 años se posicionó en el nivel de SA
(Tabla 5).
Menor
Mayor
inseguridad inseguridad
p
RP
Ajustado
IC 95%
p
RP
IC 95%
Presencia de menores de 18
años en el hogar
Sin presencia
Con presencia
205(69.0)
92(31.0)
50(46.3)
34(18.0)
155(82.0)
ǂ
58(53.7) 0.016 1.28 1.06-1.56
ǂ
0.021 1.27 1.02-1.58
Escolaridad del jefe de familia
Mayor escolaridad
Menor escolaridad
160(53.9)
137(46.1)
122(64.6)
67(35.4)
38(35.2)
ǂ
70(64.8) 0.046 1.19 1.10-1.41
ǂ
0.317 1.12 0.90-1.38
Nivel socioeconómico
Mayor NSE
Menor NSE
168(56.6)
129(43.4)
41(38.0)
62(32.8)
127(67.2)
ǂ
67(62.0) 0.048 1.18 1.05-1.40
ǂ
0.366 1.11 0.89-1.37
Fuente: elaboración propia
Ajustado por sexo e IMC. ǂ: categoría de referencia.
Discusión
De acuerdo con los resultados de esta investigación,
la mayor proporción de la población de estudio tenía
una escolaridad menor a preparatoria, se dedicaban
al hogar y tenían un nivel socioeconómico bajomedio. En cuanto a las características
antropométricas, las personas con inseguridad
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
5
�Artículo Original
alimentaria severa tenían un mayor IMC, ICT,
circunferencia de cintura y menor estatura; además,
se encontraron altas prevalencias de SP y OB. Por
otro lado, se reportó un alto porcentaje de IA en la
población, siendo la presencia de menores de 18 años
un factor que aumentó el riesgo de IA.
La población de estudio presentó altas prevalencias
de SP + OB, incluso por arriba de la media nacional
(86.2% vs 72.4%) (Shamah et al., 2021). Con
respecto a la malnutrición por exceso, evidenciado
por indicadores antropométricos como el IMC, la
circunferencia de cintura, cadera e índice de cintura
talla, mostraron valores por arriba a los reportados en
algunos otros estudios (Monroy 2021; Chang, 2022;
Gómez, 2020; Liu, 2020; Raccanello, 2020). Aunque
no se encontraron diferencias estadísticamente
significativas entre niveles de IA y medidas
antropométricas, se logró observar que la tendencia
en la población fue que aquellas personas con
inseguridad severa, tenían un IMC, circunferencia de
cintura y un ICT mayores, lo cual es similar a lo
observado en otros reportes de América Latina
(Ruderman et al.,2021) incrementando su RCV.
Estas medidas, a su vez, podrían estar influenciadas
por la baja talla de la población, ya que las personas
con inseguridad severa también presentaron la menor
talla. Desde esta premisa, se ha establecido que la
baja estatura en adultos es un resultado directo del
deterioro del crecimiento temprano causado por una
nutrición inadecuada e infecciones recurrentes
(Shrimpton et al.,2001), y que podrían estar
relacionadas con situaciones de pobreza y
vulnerabilidad previas, lo cual se ha asociado con
mayor mortalidad (Emerging Risk Factors
Collaboration, 2012). Además, las mujeres
mostraron una mayor prevalencia de obesidad e IA,
esto coincide con otros reportes en los que se
establece que la IA es un factor de riesgo para el
desarrollo de obesidad en mujeres (Najafi et al.,
2020; Oguoma et al., 2021). Aunado a lo anterior, se
ha evidenciado que un adulto de baja estatura con SP
y OB tendrá un gran riesgo de padecer otras
enfermedades crónicas, principalmente en mujeres
de países en desarrollo (Kanter y Caballero,2012), lo
cual posiciona a la población de estudio en una
situación de vulnerabilidad para el desarrollo de otras
patologías ya que el 72.1% de la población estudiada
fueron mujeres de las cuales más del 50% tenían
obesidad.
Los hogares Istmeños que participaron en este
estudio presentaron una prevalencia de percepción de
IA en cualquiera de sus categorías superior a la media
nacional reportada por la Encuesta Nacional de Salud
y Nutrición 2020 sobre Covid-19; (60.8%
inseguridad total: 34.9% en inseguridad leve, 15.8%
en inseguridad moderada y 10.1% en inseguridad
severa), en localidades urbanas (66.4% inseguridad
total: 36.3% en inseguridad leve, 18.3% en moderada
y 11.8% en severa); y en la región geográfica del
Pacifico Sur (70.5% inseguridad total: 35.9% en
inseguridad leve, 19.8% en moderada y 14.8% en
severa (Shamah et al., 2021). Este incremento en la
prevalencia de IA podría ser parte de los efectos de
la pandemia por coronavirus de 2019 (COVID-19),
derivado del aumento de la pobreza, la pérdida de
empleo, el bajo ingreso y la volatilidad del precio
de los alimentos de la canasta básica (Comisión
Económica para América Latina y el Caribe
[CEPAL], 2020; Consejo Nacional de Evaluación de
la Política de Desarrollo Social [CONEVAL], (s.f)),
sin embargo, no se cuentan con datos previos de la
población de estudio sobre IA, por lo cual el efecto
de la pandemia no es comparable y los resultados no
podrían ser atribuidos únicamente al impacto de este
problema de salud.
Dentro de los resultados más relevantes de nuestro
estudio encontramos que un nivel socioeconómico
bajo se asoció significativamente con IA severa,
resultados similares a los de otras investigaciones en
distintos grupos poblacionales como comunidades
zacatecanas (Sánchez et al., 2018), mujeres
embarazadas en Iraq (Yadegari, 2017) y adultos
mayores en Ecuador (Encalada, 2022). Esto sugiere
que, sin importar la etapa de vida y la localización
geográfica, mientras el hogar se caracterice por un
estatus económico bajo es más vulnerable a presentar
algún nivel de IA. Asimismo, el grupo de inseguridad
severa fue mayor en el grupo de baja escolaridad del
jefe de familia con diferencias significativas, la cual
se ha reportado como factor de riesgo de IA en otros
estudios en México (Shama et al., 2021), así como la
presencia de menores de 18 años en el hogar que se
asoció significativamente a un mayor riesgo de
inseguridad grave.
Por otro lado, la idea generalizada de que la pobreza
se asocia a IA por la falta de acceso y disponibilidad
de alimentos con su consecuente desnutrición imperó
durante muchos años, ya que el acceso a una mejor
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
6
�Artículo Original
alimentación en calidad, cantidad y variación
depende del ingreso de los integrantes del hogar
(Flores, 2019) , sin embargo, esta concepción
actualmente ya no está vigente(Figueroa, 2009), ya
que en las últimas tres décadas la disponibilidad y
accesibilidad de alimentos ultra procesados y
altamente energéticos, ha propiciado un aumento de
malnutrición por exceso en países en desarrollo como
México (Rapallo et al.,2019) y en los estratos más
pobres, derivado de su capacidad saciante y
palatabilidad a un costo mucho más bajo comparado
con
alimentos
considerados
saludables
(Pedraza,2009), lo que genera un mayor consumo de
azucares, grasas saturadas y en general de
kilocalorías, conllevando al exceso de peso(Monroy
et al.,2021). Esto podría explicar lo observado en la
población de estudio, ya que a pesar de tener un nivel
socioeconómico bajo-medio, y de que el 76.1% se
posicionó en algún nivel de IA, más del 85% de la
población de estudio presentó SP + OB. Por ello, es
importante abordar las consideraciones actuales de la
pobreza y la transición nutricional para entender los
cambios en el comportamiento alimentario de las
personas de los estratos socioeconómicos más bajos
y su impacto en el estado nutricional, ya que a pesar
de que las cifras de desnutrición han ido
disminuyendo, quizá enmascaradas por el aumento
paralelo del SP y la OB, siguen existiendo carencias
de micronutrientes como hierro, zinc, yodo, calcio y
vitamina A, con importantes implicaciones para la
salud(López de Blanco et al.,2005; Nair et al.,2015 )
El único factor que se asoció después del ajuste a una
mayor probabilidad de IA fue la presencia de
menores de 18 años en el hogar, la cual aumentó en
un 27%, algo similar a lo estimado por Del Castillo
(Del Castillo et al., 2012), en donde la probabilidad
de IA aumentaba en 34% [1.34: IC (1.12-1.60)] con
respecto a aquellos hogares sin menores de 18 años.
En el mismo sentido, Boix Cruz, encontró una IA
moderada y severa mayor en hogares oaxaqueños
con menores de 18 años en comparación con aquellos
hogares donde solo vivían adultos, con una
prevalencia de 43.7%, en el cual los jefes del hogar
manifestaron preocupación por no poseer una
cantidad suficiente de alimentos, ni la calidad
necesaria de la alimentación para los menores de
edad (Boix, 2021). Para Flores Machado, estos
hogares presentaban valores superiores de IA
moderada y severa (46%) a lo presentado en este
trabajo y se caracterizaban por una deficiente
accesibilidad, una reducción de consumo de
alimentos por falta de dinero o recurso y una
alimentación no saludable ni variada. Esto
significaría, que la presencia de menores de 18 años
puede generar una mayor presión y preocupación en
los hogares por brindarles una alimentación
saludable en cantidad y calidad, además de que el
incremento en el número de integrantes, aumenta los
requerimientos de alimentos y la necesidad de un
mayor ingreso en los hogares, factor que ya se ha
discutido en otros estudios (Shamah et al.,2014;
Valencia y Ortiz, 2014), lo cual generaría una
percepción de IA mayor por parte de los padres. Esto
se refleja en nuestros resultados ya que ningún hogar
con menores de 18 años se posicionó con seguridad
alimentaria.
En varios artículos similares también se encontró una
asociación entre una mayor prevalencia de IA y la
falta de escolaridad del(a) jefe(a) de familia, así
como NSE bajos (Mundo et al., 2014; Fierro &
Lozano, 2022; Gaitán et al., 2020). El nivel
educativo de los jefes de hogar constituye una de los
principales factores para lograr mejores ingresos
económicos e incrementar el acceso de los alimentos
en el hogar, a causa de que se ha reportado que la
falta de estudios reduce de manera potencial a aspirar
a trabajos estables con mayores ingresos (Moreno &
Cuellar, 2021; Instituto Nacional de Salud Pública &
Programa Mundial de Alimentos [INSP-PMA],
2020), sin embargo, en nuestro análisis de
asociación, no se encontraron resultados
concluyentes para estas variables.
Algunas limitantes de este estudio radican en el
tamaño muestral, ya que se tomó en cuenta un
periodo de tiempo y no un número de participantes,
lo cual podría reducir la potencia del estudio y haber
influenciado en el resultado de variables que se han
asociado a la IA en otras investigaciones como la
escolaridad del jefe de familia y el nivel
socioeconómico, sin embargo, este estudio pionero
en la región del Istmo de Tehuantepec puede abrir la
brecha para futuras investigaciones, tomando en
cuenta otras variables de interés, como la presencia
de adultos mayores y la adscripción a programas de
ayuda alimentaria que ayudarían a comprender de
mejor manera el panorama de los factores que se
asocian a la IA en la región.
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
7
�Artículo Original
Conclusiones
Los principales resultados permiten confirmar que
los bajos ingresos económicos, baja escolaridad del
jefe del hogar y tener menores de 18 años en el hogar
se asociaron significativamente con una mayor
inseguridad alimentaria, siendo la presencia de
menores de 18 años la que aumentó en 27% la
probabilidad de inseguridad alimentaria severa. Esto
continúa sosteniendo la importancia de promover la
mejora de las condiciones sociales en las que se
desarrollan las poblaciones, disminuyendo las
disparidades sociales, fortaleciendo los programas
educativos, económicos y nutricionales que
contribuyan a disminuir los factores sociales que
inciden en la inseguridad alimentaria en la
comunidad juchiteca y la región del Istmo. Además,
estos resultados proporcionan un posible punto de
partida para evaluar las intervenciones dirigidas a la
atención de la IA en la población que se ubica en
niveles socioeconómicos bajos y con menores de
edad en el hogar.
Agradecimientos
Los investigadores agradecemos a los estudiantes del
Practicas Poblacionales de la Licenciatura en
Nutrición de la Universidad del Istmo y al promotor
de la Jurisdicción Sanitaria No. 2 Istmo por su
participación en el operativo de campo de este
proyecto.
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Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
11
�Artículo Original
FECHA DE CADUCIDAD DE ALIMENTOS PERECEDEROS: EVALUACIÓN DEL CUMPLIMIENTO
DE SU NORMATIVA LEGAL VIGENTE EN GRANDES SUPERMERCADOS VENEZOLANOS.
EXPIRATION DATE OF PERISHABLE FOODS: EVALUATION OF COMPLIANCE WITH CURRENT LEGAL
REGULATIONS IN LARGE VENEZUELAN SUPERMARKETS.
Ekmeiro-Salvador Jesús*, Arévalo-Vera Cruz*.
*Universidad de Oriente, Venezuela.
RESUMEN
Introducción: La fecha de caducidad indica la vida útil del alimento, ofreciendo desde sus empaques no solo una alerta
sanitaria, sino también de calidad sensorial y nutricional del producto. Como en Venezuela es de obligatorio cumplimiento
legal para fabricantes y expendedores hacer visible esta información en los empaques. Objetivo: Evaluar el nivel de
cumplimiento de la declaración de fecha de caducidad en productos cárnicos, lácteos y huevos de diferentes marcas
expendidos en cinco grandes cadenas de supermercados. Material y Método: Se visitaron siete establecimientos de cinco
grandes cadenas de supermercados donde se evaluó el adecuado uso o no de la declaración de caducidad en productos
altamente perecederos como cárnicos, lácteos y huevos. Resultados:
Se verificaron 6066 empaques o envases,
correspondientes a 2022 productos alimenticios de diferentes marcas comerciales donde el 40,10% (n=811) lograban
adherirse al fiel cumplimiento de la normativa sanitaria, no así el 59,89% (n=1211) complementario. El cumplimiento más bajo
fue de 4,88% (n=26) en productos cárnicos empacados en el mismo supermercado, así como de 22,06% (n=62) en lácteos
también manipulados y reempacados en el establecimiento. Conclusión: Se detecta un amplio problema de salud pública en
el incumplimiento de la declaración de caducidad de alimentos, que requiere del trabajo orquestado entre autoridades,
fabricantes, distribuidores y consumidores para disminuir los todos sus posibles riesgos asociados.
Palabras Clave: caducidad, vencimiento, alimento perecedero, salud pública, valor nutritivo.
ABSTRACT
Introduction: The expiration date indicates the useful life of the food, offering from its packaging not only a health alert, but
also a sensory and nutritional quality of the product. As in Venezuela it is mandatory legal compliance for manufacturers and
retailers to make this information visible on the packages. Objective: Evaluate their current level of compliance. Material
and method: Seven establishments from five large supermarket chains were visited, where the proper use or not of the
expiration declaration on highly perishable products such as meat, dairy products and eggs was evaluated. Results: 6066
packages or containers were verified, corresponding to 2022 food products of different commercial brands where 40.10%
(n=811) managed to adhere to faithful compliance with health regulations, but not 59.89% (n=1211) complementary. The
lowest compliance was 4.88% (n=26) in meat products packaged in the same supermarket, as well as 22.06% (n=62) in dairy
products also handled and repackaged in the establishment. Conclusion: A large public health problem is detected in noncompliance with the declaration of expiration of food, which requires orchestrated work between authorities, manufacturers,
distributors and consumers to reduce all possible associated risks.
Key words: Expiration, expiry, perishable food, public health, nutritional value.
Correspondencia: Jesús Enrique Ekmeiro Salvador
nutridietsalvador@gmail.com
Recibido: 15 de febrero 2023, aceptado: 15 de marzo 2023
©Autor2023
Citation: Ekmeiro-Salvador J., Arévalo-Vera C. (2023) Fecha de Caducidad de Alimentos Perecederos: evaluación del
cumplimiento de su normativa legal vigente en grandes supermercados venezolanos. Revista Salud Pública y Nutrición, 22 (2),
12-25. https://doi.org/10.29105/respyn22.2-724
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
12
�Artículo Original
Significancia
Radica en el amplio y crónico incumplimiento del
correcto uso del etiquetado que advierte la caducidad
de los alimentos en Venezuela; lo cual expone a
amplios sectores de la población tanto a potenciales
riesgos sanitarios como a pérdidas económicas
apreciables ante la posibilidad de adquirir productos
cuyas propiedades sensoriales, microbiológicas y
nutricionales no sean las más adecuada. El trabajo
alerta sobre la necesaria convivencia entre industrias,
distribuidores
(especialmente
grandes
Supermercados), consumidores y autoridades para
hacer cumplir las leyes vigentes del sector.
Introducción
Aunque el mecanismo de etiquetar la fecha de
caducidad en los alimentos se ha venido practicado y
estudiado en gran cantidad de países por décadas, no
es hasta los años 70s cuando se consolida su uso y se
generan sus más importantes desarrollos (Labuza y
Szybist 1999; National Research Council 1985). A
pesar de lo mucho que se ha abordado el tema, el uso
y comprensión de la fecha de caducidad varían
sustancialmente entre las partes interesadas en todo
el mundo. Sin embargo, se ha convertido en una
herramienta fundamental para informar al
consumidor al respecto de la calidad o seguridad de
los productos, pudiendo reducir la pérdida y el
desperdicio evitable de alimentos, la mala aplicación
de los recursos medioambientales limitados y la
carga financiera innecesaria sobre la industria
alimentaria y los consumidores por igual (Evans y
Redmond 2014, Newsome et al 2014).
Oficialmente está definida como la fecha límite en
que se considera que las características sanitarias y
de calidad que debe reunir para su consumo un
producto envasado, almacenado en las condiciones
sugeridas por el responsable del producto, se reducen
o eliminan de tal manera que después de esta fecha
no debe comercializarse ni debe ser consumido (FAO
2018, Secretaría de Economía México 2020). La
fecha de caducidad indica el momento hasta el cual
el alimento puede consumirse de forma segura, es
decir, el concepto de “fecha de vencimiento” refiere
a la última fecha en que el alimento debería ser
utilizado, ya que se encarga de medir la vida útil del
producto.
La fecha de caducidad indica un límite imperativo,
estricto. Se aplica particularmente en aquellos
productos alimenticios que son microbiológicamente
muy perecederos y que, como resultado, es probable
que después de un breve período representen un
peligro inmediato para la salud humana. Establecida
bajo la responsabilidad de profesionales después de
las pruebas de envejecimiento, la fecha de caducidad
se aplica a productos como carne fresca, charcutería
y cárnicos en general, así como a buena parte de
productos lácteos y comidas preparadas.
Generalmente estos productos se conservan en
frigorífico y la fecha de caducidad se expresa en el
envase mediante las palabras "Para ser consumido
hasta..." seguidas de la indicación del día, mes y año
en un lugar fácilmente visible en la etiqueta, tapa o
empaque del alimento (DGCCRF 2022); advirtiendo
al consumidor de que si consume el alimento luego
de esta fecha entonces hay riesgos de salud,
particularmente aumenta el riesgo de intoxicación
alimentaria el ingerir un producto fuera de este plazo.
La razón principal por la que estos alimentos no son
sanitarios luego de dicha fecha es porque están
propensos a desarrollar un crecimiento de bacterias y
otros tipos de microorganismos que pueden generar
una intoxicación en el organismo humano (Rey
2020).
Otra de las razones que justifican su uso es que las
fechas de caducidad en los alimentos también
reflejan cuándo comprar o usar un producto en su
mejor calidad. Por ello, aunque el consumidor no
necesariamente se enferme por comer alimentos
caducos, su frescura y valor nutricional podrían estar
disminuidos (Suplemento Comer 2019). Los
consumidores que se quedan sin información sobre
la frescura de un artículo a través de la etiqueta de
caducidad pueden verse empujados a comprar en otro
lugar, así como también la ausencia de fechas de
caducidad puede llevar a muchos consumidores a
tirar comida perfectamente buena en casa por errada
precaución (Deighton 2022).
Para determinar estas fechas se tiene en cuenta la
vida útil del alimento. Este hace referencia al periodo
de tiempo que transcurre entre la producción o
envasado del producto alimenticio y el punto en el
cual este pierde sus cualidades físico-químicas y
organolépticas. Antes de que llegue al consumidor,
se deben hacer pruebas para determinar todos y cada
uno de estos aspectos. Lo que establece que la fecha
de un alimento sea más o menos larga son sus propias
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
13
�Artículo Original
características y su modo de conservación. Para ello
se tienen que desarrollar controles sanitarios y aplicar
criterios de calidad en condiciones de conservación
normales, es decir, en cuanto a refrigeración,
temperatura, luz y humedad, y que han de aparecer
especificadas en el envase.
Las fechas de caducidad son una guía para orientar al
consumidor y no significa necesariamente que, en
todos los casos, un comestible no sea apto para su
consumo (Loaiza 2021). Además, el etiquetado de la
fecha es solo uno de los aspectos que inciden en la
calidad e inocuidad de los productos, ya que el
cumplimiento de condiciones adecuadas de
conservación adaptadas también es primordial para
la inocuidad alimentaria y la calidad nutricional de
los productos (FAO 2014).
Actualmente en España, según el último estudio
monográfico del Ministerio de Agricultura, Pesca y
Alimentación realizado sobre el etiquetado, 7 de cada
10 consumidores buscan en las etiquetas de los
alimentos, sobre todo, información relativa a la fecha
de caducidad (MAPA 2020). En Estados Unidos se
ha estimado que alrededor del 20% del desperdicio
de alimentos en el hogar está vinculado al significado
de las fechas que aparecen en las etiquetas de los
alimentos envasados (FDA 2019); mientras que en
Colombia hasta el 34% del total de alimentos que el
país podría consumir durante un año son
desperdiciados, en gran medida por consumidores
que revisan rigurosamente las fechas de vencimiento
de los alimentos y ven imposible comprar un
producto al que le quedan 5 u 8 días, aunque el
producto esté en buen estado. Esto mismo, sucede a
mayor escala en las grandes superficies, quienes
piden a los proveedores recoger los productos y
reemplazarlos, si las fechas son cortas (Revista
Empresarial & Laboral 2018, DNP 2016).
Dado el aumento creciente de la industrialización,
desarrollo de la tecnología y establecimiento de la
globalización como sistema económico, la
producción y comercialización de alimentos
procesados y ultra procesados experimentó un gran
crecimiento que consecuencialmente ha traído la
caducidad de los mismos como un tema medular de
discusión y cuidado por parte de los gobiernos de la
mayoría de los países. La cantidad de alimentos
desperdiciados por descarte del consumidor a partir
de la fecha de caducidad es alta. Al año se
desperdician 1 300 millones de toneladas de
alimentos en el mundo, donde el 46 % de ese
desperdicio sucede en las etapas de distribución y
consumo de los alimentos (Grundig 2018, Loaiza
2021), especialmente en países con ingresos medios
y altos. Particularmente en la Comunidad Europea se
han estimado 88 millones de toneladas de residuos
alimentarios generados anualmente vinculados al
marcado de la fecha de vencimiento, encontrándose
dentro de las principales categorías contribuyentes
los productos cárnicos y lácteos (FAO 2014,
European Commission 2018).
Más allá del consumo individual o familiar y su
repercusión en la seguridad alimentaria, este
problema a nivel colectivo reviste gran importancia
e interés global, ya que representa un elemento de
mucho peso dentro del contexto de consumo
sostenible requerido en los planes de economía
circular y prevención del cambio climático
(European Commission 2018). La propia magnitud
de las pérdidas y el desperdicio de alimentos invita a
considerarlos no como un accidente, sino como parte
integral de los sistemas alimentarios. Son
consecuencia de la manera cómo funcionan los
sistemas alimentarios desde el punto de vista técnico,
cultural y económico (FAO 2014).
En Venezuela algunos escándalos alimentarios,
relacionados con el expendio de alimentos caducados
a través del comercio privado o de programas
alimentarios gubernamentales, periódicamente han
abierto el debate sobre la seguridad y calidad de los
productos, las responsabilidades legales al respecto,
pero sobre todo sobre el nivel de atención que en
realidad le presta el consumidor promedio a esta
fecha de vencimiento a la hora de comprar (Moreno
2018, Diario Opinión Bolivia 2018, El Universo
2019, Fe y Alegría 2020, Ver para Leer 2020, Diario
El Tigrense 2022 ) . Sin embargo, no existen cifras
precisas disponibles, ni estadísticas oficiales
abordables, así como tampoco estudios recientes al
respecto del cumplimiento de esta normativa, la
repercusión de su inconformidad sobre la economía
familiar y general del país, la magnitud del riesgo que
puede representar para la salud pública, así como la
cantidad de nutrientes a los que potencialmente la
población podría dejar de acceder en función a las
fechas de vencimiento de productos de gran
consumo.
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
14
�Artículo Original
El marco legal vigente en el país define, en las
Normas Complementarias del Reglamento General
de Alimentos, la “Fecha de Expiración, Vencimiento
o Caducidad como aquella en que termina el período
de vida útil del producto, desde el punto de vista
microbiológico; y después de lo cual éste no puede
ser comercializado” (NCRGA 1996, SENCAMER
2001). El Reglamento General de Alimentos
responsabiliza al productor o persona que legalmente
lo represente sobre la estimación aproximada del
tiempo durante el cual el producto se conserva en
buen estado, a partir de la fecha en la cual haya sido
envasado; así como su declaración obligatoria en la
etiqueta o empaque del producto para ser Registrados
en el Ministerio de Sanidad (RGA 1959).
En Venezuela los cárnicos, lácteos y huevos son
parte del grupo de alimentos más estimados y
consumidos (Ekmeiro 2015, Perche 2021), que
generalmente se presentan para su venta envasados o
empacados tanto de fabricación nacional como
importados; y deben indicar en el envase o rótulo el
lote de producción, así como la fecha de expiración.
Esta información debe ser visible y fácilmente
legible y no podrá ser cubierta, modificada o alterada
bajo ninguna circunstancia, lo cual expone a
productores y expendedores a decomiso, multa y/o
cierre de establecimiento correspondiente (NCRGA
1996).
Sin embargo, el seguimiento al cumplimiento de esta
normativa representa un gran desafío para las
autoridades. Este marco legal busca asegurarle al
consumidor mínimos de calidad sensorial, nutritiva y
microbiológica, por lo que su cumplimiento
obligatorio debería ser particularmente cuidado por
productores y expendedores de alimentos
rápidamente perecederos; y si bien las autoridades
sanitarias deben velar a través de inspecciones a los
establecimientos
en
su
conformidad
de
cumplimiento, el propio consumidor es quien
finalmente debe evaluar el estatus de esta
herramienta en cada producto, cada vez que va a
comprar.
En tal sentido, hemos propuesto como principal
objetivo de este trabajo evaluar el nivel de
cumplimiento de la declaración de fecha de
caducidad en productos cárnicos, lácteos y huevos de
diferentes marcas expendidos en cinco grandes
cadenas de supermercados, con el fin de estimar el
impacto de esta norma de obligatorio cumplimiento
sobre las prácticas comerciales en uno de los sectores
más amplios de la distribución de alimentos en
Venezuela, así como proyectar las consecuencias que
en materia económica, sanitaria y nutricional podrían
estar ocasionando en el consumidor.
Material y Método
Se
seleccionaron
aleatoriamente
siete
establecimientos de cinco grandes cadenas de super
o hipermercados ubicados en el área metropolitana
de Puerto La Cruz – Barcelona, Estado de
Anzoátegui, Venezuela; donde de manera incidental
se evaluaron los productos cárnicos, lácteos y huevos
en ellos expendidos para corroborar la conformidad
o no en la declaración de fecha de caducidad en sus
empaques.
El trabajo de campo se realizó entre los meses de
abril y julio de 2022 a través de un grupo de
estudiantes del Máster de Alimentos de la
Universidad de Oriente, quienes previamente
estandarizaron métodos de lectura de empaques y
formatos de registros. Las visitas se hicieron en
parejas de encuestadores y no eran previamente
notificadas a la administración de los
establecimientos, por tanto, se realizaron en los
horarios de atención al público regular de los
mismos. Se requirieron en todos los casos cuatro
visitas por cada super o hipermercado para
cumplimentar la revisión de todos los productos
expuestos de las áreas pertinentes a los objetivos de
esta investigación, evaluando su conformidad en
sitio, y asentar los datos en los formatos digitales que
fueron hojas Excel en dispositivos electrónicos.
La evaluación del cumplimiento se hizo en dos
etapas. La primera se realizó de manera
independiente en cada establecimiento de expendio y
se enfocó sobre los empaques de artículos exhibidos,
constatando físicamente la declaración de fecha de
caducidad en cada uno de ellos y registrando si esta
se adecuaba o no a la normativa legal vigente. La
muestra se constituyó con todas aquellas marcas que
poseían por lo menos tres unidades de producto en
las neveras exhibidoras respectivas, estableciéndose
como criterio de inconformidad que por lo menos
uno de los tres artículos de la marca evaluada no
presentara claramente la fecha de caducidad, ajustada
a la normativa vigente, o que presentándola la
estuviese infringiendo.
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
15
�Artículo Original
La segunda etapa evaluó el cumplimiento de la
declaración de la fecha de caducidad de manera
general, sumando los resultados de los siete
establecimientos de expendio visitados; para lo cual
se construyeron cuatro categorías de productos
alimenticios: cárnicos con empacado en su origen,
lácteos y huevos con empacado en su origen,
cárnicos empacados o reempacados en el
establecimiento (super o hipermercado), y
finalmente la de lácteos y huevos empacados o
reempacados en el establecimiento. El criterio de
evaluación se definió como Leve (<95%), Moderado
(50-80%) o Grave (>50%) según la proporción de
marcas sin la conformidad esperada para cada
alimento estudiado, siendo 100% el criterio de
conformidad ideal para cada producto, al tratarse de
una normativa de obligatorio cumplimiento legal.
incumplían el propio plazo declarado eran el 17,83%
(n=216).
El paquete estadístico SSPP versión 20 sirvió de base
para analizar toda la información derivada de dichas
encuestas, así como para tabular los resultados
obtenidos.
Se validaron las muestras de 839 productos cárnicos
empacados en su origen, de los cuales alcanzaron
conformidad al respecto de su correspondiente
declaración de fecha de caducidad el 49,59%
(n=416), no así el restante 50,41% (n=423) que se
desagregan en la Tabla 1. El incumplimiento resultó
leve para Jamón Cocido (n=3), presentado en piezas
cilíndricas de diferentes gramajes, Salchichas
Parrilleras Ahumadas (n=2) y Salchichas de Pollo
(n=2). Incumplimiento moderado mostraron la
Mortadela (n=10) y la Mortadela de Pollo (n=7), el
Chorizo Cocido de Ajo (n=3), así como también las
Alas de Pollo Congeladas (n=6) y los Muslos de
Pollo Congelados (n=7). Grave inconformidad en el
cumplimiento de la norma reportó las Pastas de
Hígado (n=7), Hígado Ahumado (n=7) y de Cerdo
Untable (n=7), las Salchichas tipo Coctel (n=7),
cinco tipos de chorizos y tres tipos de morcillas.
Todos los embutidos rebanados empacados al vacío,
así como todos los cortes de cerdo empacados
incumplen en su totalidad la norma. De igual modo
el Pollo Beneficiado Entero y los Filetes de Pechuga
de Pollo Congeladas no mostraban en sus empaques
la correspondiente fecha de caducidad del producto
(ver tabla 1).
Resultados
Se logró verificar el cumplimiento de la norma
relativa a la fecha de caducidad en 6066 empaques o
envases, correspondientes a 2022 productos
alimenticios de diferentes marcas comerciales
disponibles en uno, en varios o en la totalidad de los
Super e Hipermercados intervenidos.
De forma panorámica el 40,10% (n=811) de los
productos alimenticios estudiados lograban adherirse
al fiel cumplimiento de la normativa sanitaria, tanto
en la manera de hacer la declaración en el envase
como de encontrarse dentro de la fecha del
vencimiento rotulada; mientras que el 59,89%
(n=1211) complementario carecía de dicha
conformidad, por incumplimiento parcial o total de
la norma vigente.
Los criterios de inconformidad registrados, que se
pueden apreciar en la Figura 1, fueron en el 35,92%
(n=435) de los casos la carencia total de declaración
de la fecha de vencimiento, en un 27,58% (n=334) de
casos era la deficiente legibilidad de la fecha de
caducidad, la alteración física de la etiqueta y/o el
empaque sobre el lugar de declaración de
vencimiento fue del 18,66% (n=226), y los productos
en venta con adecuado etiquetado pero que
Figura 1. Criterios de incumplimiento sobre la declaración de
caducidad de alimentos.
Fuente: Elaboración propia.
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
16
�Artículo Original
Tabla 1. Declaración de caducidad: productos cárnicos
empacados en origen.
Producto/Presentación
Mortadela
Mortadela de Pollo
Mortadela con
Chicharrón
Mortadela Endiablada
Mortadela Endiablada
con Queso
Salami Cocido Alemán
Jamón Cocido
Jamón de Pollo
Jamón Untable
Jamón y Queso Untable
Jamón y Tocineta
Untable
Jamón Endiablado y
Queso Llanero
Pasta de Hígado
Pasta de Hígado
Ahumada
Pasta de Hígado Finas
Hierbas
Pasta de Cerdo Untable
Salchichas Wiener
Salchichas Wiener con
Tocineta
Salchichas Wiener
Ahumadas
Salchichas Wiener Kids
Salchicha Alemana
Salchicha Knackwurst
Salchicha Debrecziner
Salchicha Polaca
Salchicha Húngara
Salchicha Húngara
Coctel
Salchicha Lyoner
Salchicha Freziner
Salchicha Tipo Coctel
Salchicha de Perro
Caliente
Salchicha Parrillera
Salchicha Parrillera
Ahumada
Salchicha de Pollo
Salchicha de Pollo
Ahumada
Salchicha con Queso
Chorizo Cocido
Chorizo Cocido Picante
Chorizo Cocido de Ajo
Chorizo Cocido
Provenzal
Chorizo Ahumado
Campesino
Chorizo Carupanero
Chorizo Siciliano
Chorizo de Pollo
Morcilla
Morcilla Tipo Coctel
Morcilla de Arroz y
Cebolla
Morcilla Carupanera
Pastrami Rebanado al
Vacío
Roast Beef Rebanado al
Vacío
Jamón Ahumado
Rebanado al Vacío
Chorizo Español
Rebanado al Vacío
Salchichón Rebanado al
Vacío
Cervecero Rebanado al
Vacío
Punta Trasera
Punta Trasera de Cerdo
Lomo de Cerdo
Costilla de Cerdo
Costilla de Cerdo BBQ
Costilla de Cerdo
Precocida Salsa BBQ
Chuletas de Cerdo
Rebanadas
Churrasco de Copa de
Cerdo
Cerdo Picado para
Hallaca
Pollo Beneficiado Entero
Alas de Pollo
Congeladas
Filetes de Pechuga de
Pollo Congelados
Muslos de Pollo
Congelados
Cuadril de Pollo
Empacado al Vacío
Filet de Pollo Empacado
al Vacío
Fuente: Encuesta propia
Productos Evaluados
(n)
Conformes
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 n
%
3 3 6 3 6 3 4 18 64.3
4 1 4 5 6 1 4 18
72
2 2 1 1 2 1 0
9
100
1 1 1 1 1 1 1
7
100
1 1 1 1 1 1 1
7
100
1
4
1
3
1
1
4
3
3
1
1
4
3
3
1
1
4
3
2
1
1
3
2
3
1
1
4
3
2
1
1
4
1
2
1
7 100
24 88.9
16 100
18 100
7 100
1 1 1 1 1 1 1
7
100
1 1 1 1 1 1 1
7
100
2 2 1 2 2 2 2
6 46.2
1 1 1 1 1 1 1
0
0
1 1 1 1 1 1 1
7
100
1 1 1 1 1 1 1
2 1 3 3 2 2 2
0
15
0
100
1 1 1 1 1 1 1
7
100
1 1 1 1 1 1 1
7
100
1
3
1
1
1
1
7
20
7
7
12
7
100
100
100
100
100
100
1 1 1 1 1 1 1
7
100
1 1 1 1 1 1 1
1 1 1 0 1 1 1
0 2 2 1 2 0 0
7
6
0
100
100
0
1 1 1 1 1 1 1
7
100
2 2 2 1 2 0 2
11
100
2 1 2 1 2 1 1
8
80
1
3
1
1
2
1
1
3
1
1
2
1
1
2
1
1
2
1
1
3
1
1
1
1
1
3
1
1
2
1
1
3
1
1
2
1
2 2 2 2 2 2 3
1 1 1 2 1 1 2
13 86.7
9
100
1
1
3
2
11
0
0
7
100
0
0
70
1 1 1 1 1 1 1
0
0
1 1 1 1 1 1 1
0
0
2
1
2
0
1
0
7
14
0
7
0
100
100
0
100
1 1 1 1 1 1 1
0
0
1 2 1 1 2 1 2
0
0
2 2 2 2 1 1 2
0
0
2 3 2 3 3 3 2
0
0
6 6 1 6 3 3 4
0
0
2 2 1 4 2 2 2
0
0
3 3 3 5 3 5 3
0
0
1 1 1 1 1 1 1
0
0
3
2
2
3
2
3
2
2
3
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1 1 1 1 1 1 1
0
0
2 2 2 2 2 2 2
0
0
1 1 1 1 1 1 1
0
0
1 0 1 1 0 1 1
0
0
7 5 7 7 7 6 7
0
0
2
1
2
2
2
1
2
0
1
2
1
3
1
2
1
2
2
1
3
2
1
3
1
2
1
3
2
2
1
2
0
1
4
2
2
3
2
2
1
3
1
2
1
2
1
1
3
0
1
3
2
1
1
3
1
2
1
2
1
1
4
2
2
4
2
1
1
2
1
2
1
2
2
1
4
2
1
3
2
3 3 3 3 3 0 3
12 66.7
1 2 2 0 2 2 2
0
2 3 2 2 3 2 2
9 56.3
0
3 3 3 3 3 3 3
21
100
2 2 2 2 1 2 2
13
100
En la Tabla 2 se relacionan los resultados de 370
productos evaluados correspondientes al grupo de
lácteos y huevos con empaque de origen. El 82,97%
(n=307) de los mismos presentaron conformidad al
ofrecer adecuadamente en sus empaques la fecha de
caducidad, y estar dentro del cumplimiento de dicho
plazo, mientras que un 17,02% (n=63) no están
dentro de esas pautas. Por otro lado, se detectó
inconformidad leve en el caso del Queso Crema con
Tomate y Albahaca (n=1), moderada en Queso
Crema con ajo y ciboulette (n=2) y Queso Crema con
Pimentón (n=4), así como grave para la Mantequilla
(n=17). También incumplen en la totalidad de
muestras estudiadas el Queso de Mano (n=12), así
como los Huevos de Codorniz (n=10) y de Gallina
(n=17).
Tabla 2. Declaración de caducidad: productos lácteos y huevos
empacados en origen.
Productos Evaluados
(n)
Conformes
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 n
%
Producto/Presentación
Leche líquida entera pasteurizada 2 2 3 2 2 2 3
16 100
Leche líquida descremada
1 2 1 2 2 1 1
10 100
pasteurizada
Mantequilla
3 5 3 5 4 3 3
9 34.6
Queso Crema
4 4 2 4 2 3 3
22 100
Queso Crema con Tomate y
1 1 1 0 1 1 1
5 83.3
Albahaca
Queso Crema con ajo y ciboulette 1 1 1 0 1 0 1
3
60
Queso Crema con pimentón
1 1 1 1 2 0 2
4
50
Queso Mozarella
2 2 2 2 2 1 2
13 100
Crema de Leche Pasteurizada
2 2 2 1 2 0 1
10 100
Queso Blanco tipo Bocconcini
0 0 1 1 1 1 0
4 100
Queso Emmental
2 2 1 2 1 0 2
10 100
Queso Feta
1 1 1 3 3 2 2
13 100
Queso Manchego
2 1 2 1 2 2 2
12 100
Queso Azul
1 1 0 1 1 0 2
6 100
Queso Holandés
2 2 2 2 3 1 2
14 100
Queso de Cabra
4 1 4 3 4 0 2
18 100
Queso Pecorino rallado
2 2 2 0 1 0 1
8 100
Queso Cheddar
3 3 3 3 1 1 3
17 100
Queso de Mano
2 2 2 1 1 2 2
0
0
Queso Ricota
1 3 1 2 2 2 3
14 100
Requesón
1 1 1 1 1 1 2
8 100
Crema de Leche
4 4 4 3 4 1 4
24 100
Yogurt Firme Natural
3 3 3 3 3 3 3
21 100
Yogurt Firme con Frutas
3 3 3 3 3 3 3
21 100
Yogurt Griego
2 2 2 2 3 2 3
16 100
Yogurt Griego con Frutas
0 0 0 1 0 0 1
2 100
Yogurt Líquido
2 0 1 0 2 0 2
7 100
Huevos de Codorniz
1 1 2 1 2 1 2
0
0
Huevos de Gallina
2 4 2 3 2 2 2
0
0
Fuente: Encuesta propia
Del grupo de cárnicos empacados o reempacados en
el establecimiento, la Tabla 3 relaciona los resultados
de 532 productos evaluados. El 4,88% (n=26) de los
mismos presentaron conformidad sobre el
cumplimiento de la norma evaluada; no así la enorme
mayoría de cárnicos rebanados en el propio Super o
Hipermercado alcanzando un 95,11% (n=506) de los
productos estudiados. Estos se expenden empacados
con filme o película transparente auto adherente
sobre una bandeja de poliestireno de grado
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
17
�Artículo Original
alimenticio, sobre la cual disponen de una etiqueta
identificativa que, tanto para cárnicos como para
lácteos, no informa sobre la fecha de vencimiento de
la porción empacada o de la pieza original del
producto de donde proviene (Figura 2). De igual
modo el cliente puede solicitar rebanar y empacar en
el momento una cantidad determinada de producto en
el espacio de charcutería disponible en todos los
supermercados, pero, aunque las grandes piezas del
cárnicos o lácteos (empacados en origen) están
expuestas en neveras mostradoras, el consumidor
solo tiene acceso visual a las mismas y difícilmente
puede verificar la fecha de caducidad de las mismas
(quedando a la responsabilidad del operador y del
supermercado).
Tabla 3. Declaración de caducidad: productos cárnicos empacados o
reempacados en Super o Hipermercado.
Productos Evaluados
(n)
Conformes
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 n
%
Producto/Presentación
Mortadela Rebanada
4 6 6 4 4 5 4
0
0
Mortadela Rebanada tipo Tapara
3 2 3 2 2 2 2
0
0
Mortadela Rebanada de Pollo
3 3 4 5 6 4 4
0
0
Jamón Cocido de Pierna Rebanado 4 4 4 4 2 4 4
0
0
Jamón Cocido de Espalda
1 3 3 3 3 2 3
0
0
Rebanado
Jamón Cocido Light Rebanado
1 1 1 1 0 1 1
0
0
Jamón Pechuga de Pollo Rebanado 3 3 3 3 3 3 3
0
0
Jamón Pechuga de Pavo Rebanado
Jamón Cocido en Cubos
Jamón de Pollo en Cubos
Jamón de Pavo en Cubos
Tocineta Ahumada en Cubos
Salchicha Wiener
Salchicha Alemana
Salchicha Knackwurst
Salchicha Debrecziner
Salchicha Polaca
Salchicha Húngara
Salchicha Lyoner
Chorizo Cocido
Chorizo Ahumado
Chorizo Parrillero Ahumado
Chorizo Parrillero con Ajo
Chorizo Carupanero
Chorizo Picante
Chorizo Italiano
Chorizo Siciliano
Chistorra
Morcilla
Morcilla de Arroz y Cebolla
Salami Rebanado
Continua…
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Continua: Tabla 3. Declaración de caducidad: productos cárnicos
empacados o reempacados en Super o Hipermercado.
Salchichón Rebanado
Cervecero Rebanado
Carne Bovino de Primera
Carne Bovino Cubos para Guisar
Lagarto La Reina
Muchacho Redondo
Solomo Cuerito
Carne Bovino para Mechar
Carne Bovino tipo Fajitas
Carne Bovino Molida
Costilla de Bovino
Lagarto con Hueso de Bovino
Punta Trasera de Bovino
Huesos Rojos
Huesos Ahumados
Mondongo
Asadura
Chuleta Cerdo Ahumada
Chuleta de Pernil
Recorte Chuleta Cerdo
Tocino
Pollo Picado
Filet de Pechuga de Pollo
Pechuga de Pollo con Hueso
Muslos de Pollo
Patas de Pollo
Chupetas de Pollo Empanizadas
Hígado de Pollo
Mollejas
2
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0
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0
0
0
0
0
0
0
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0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Fuente: Encuesta propia
Figura 2. Etiquetado en productos reempacados en los
establecimientos estudiados.
Fuente: Elaboración propia.
En la Tabla 4 se relacionan los resultados de 281
productos evaluados correspondientes al grupo de
lácteos empacados o reempacados en el
establecimiento. El 22,06% (n=62) de los mismos
presentaron conformidad al ofrecer adecuadamente
en sus empaques la fecha de caducidad, y estar dentro
del cumplimiento del plazo; no así el restante 77,93%
(n=219). Mostraron inconformidad de cumplimiento
moderada los Quesos Pecorino (n=7) y Parmesano
(n=7) rallados, así como el Queso Manchego (n=8).
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
18
�Artículo Original
Inconformidad grave reportaron en este grupo la
ricota (n=7), los quesos Edam (n=6) y Muster (n=7),
así como el Gouda (n=6) y Emental (n=7).
Figura 3. Declaración porcentual de fecha de caducidad:
cumplimiento por grupos de alimento y origen.
Tabla 4. Declaración de caducidad: productos lácteos y huevos
empacados o reempacados en Super o Hipermercado.
Productos Evaluados
(n)
Conformes
S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 n
%
Producto/Presentación
Queso Blanco Especial
1 1 1 1 0 1 1 0
0
Queso Blanco en cubos
1 1 1 1 1 1 1 0
0
Queso Blanco sin lactosa
2 1 2 2 1 1 1 0
0
Queso Blanco sin lactosa rallado 1 1 1 1 1 1 1 0
0
Queso Mozarella
1 1 2 1 1 2 1 0
0
Queso Mozarella rallado
1 1 1 1 1 1 1 0
0
Queso Mozarella en cubos
2 2 3 2 1 2 2 0
0
Palmita
0 0 0 1 1 1 1 0
0
Blanco Duro Llanero
1 1 1 1 1 1 1 0
0
Blanco Duro Llanero rallado
1 1 1 1 0 1 1 0
0
Queso Guayanés
1 1 1 1 1 1 1 0
0
Queso Árabe rallado
1 1 1 1 0 1 0 0
0
Queso Anejo Tachirense rallado 1 1 1 1 1 1 1 0
0
Amarillo
2 2 2 1 0 2 2 0
0
Amarillo rallado
1 1 2 1 0 1 2 0
0
Amarillo en cubos
1 1 1 1 0 1 1 0
0
Edam
2 2 2 3 0 2 2 6 42.85
Muster
3 3 2 2 2 2 3 7 41.17
Muster rallado
1 1 1 1 1 1 1 0
0
Emental
3 3 3 3 2 3 3 7
35
Gouda
2 2 4 2 1 3 2 6
37.5
Gouda sin lactosa
0 0 1 0 1 1 1 0
0
Maasdan
1 1 1 1 1 1 1 7
100
Cheddar fundido
1 1 1 1 1 1 1 0
0
Pecorino rallado
2 2 2 2 2 2 2 7
50
Parmesano rallado
2 2 2 2 2 2 2 7
50
Manchego
1 3 1 2 2 2 3 8 57.14
Ricota
2 2 3 2 3 2 1 7 46.66
Requesón
2 1 1 2 2 2 2 0
0
Fuente: Encuesta propia
Finalmente, de manera más general el Figura 3
compara la proporción del cumplimiento de
normativa sanitaria vigente para la declaración de la
fecha de caducidad de los alimentos, según el tipo de
productos
estudiados,
y
adicionalmente
desagregándolos según el origen de su empaque. En
el caso de los cárnicos, aquellos que se expenden en
los super e hipermercados respetando el empacado de
origen industrial, el cumplimiento alcanza un
49,59% (n= 416), ampliamente superior al 4,88%
(n=26) de cumplimiento evidenciado por aquellos
productos cárnicos empacados en el mismo super o
hipermercado. El resultado es similar en el caso de
los productos lácteos y huevos, donde aquellos con
empaques de origen industrial alcanzan 82,97%
(n=307) de cumplimiento, frente al 22,06% (n=62)
de los mismos productos manipulados y
reempacados para la venta según los criterios de los
super e hipermercados.
Fuente: Elaboración propia.
Discusión
En general los resultados apuntan a un grave
problema de incumplimiento, si partimos de la
premisa de que la normativa de declarar la fecha de
caducidad no es opcional para los productos que se
expenden en el mercado venezolano, ni una
recomendación para darle un mejor servicio al
consumidor; su declaración es obligatoria y por tanto
un incumplimiento reportado en el 59,89% de los
productos alimenticios estudiados alerta sobre una
amplia situación irregular desde el punto de vista
sanitario y económico. Visto en su particularidad, en
grupos de productos como los lácteos, huevos y
cárnicos empacados o reempacados en los propios
Super e Hipermercados la situación de
inconformidad de cumplimiento de la normativa
sanitaria se acrecienta a niveles aún más
comprometedores,
77,93%
y
95,11%
respectivamente, que representan un verdadero
desafío para industria, autoridades y consumidores
en miras a buscar su normalización.
A nivel industrial, las responsabilidades al respecto
del incumplimiento del adecuado etiquetado de la
declaración de vencimiento de los productos es
compartida entre las casas manufactureras y los
establecimientos de venta, es decir, los super e
hipermercados. La carencia total de declaración de
vencimiento en el empaque del producto, así como la
deficiente legibilidad cuando ésta existe, son factores
cuya responsabilidad recae mayormente en el
fabricante. Sin embargo, expender productos sin
fecha de vencimiento no debería ser una práctica
habitual en las cadenas de supermercados. De igual
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
19
�Artículo Original
modo, estos establecimientos deberían controlar el
adecuado etiquetado de los empaques que ponen en
venta, devolviendo al fabricante aquellas unidades
con fecha de vencimiento poco legible; práctica que
puede resultar un dificultoso reto considerando los
enormes volúmenes de mercancías que se manejan
en estas instalaciones, de hecho en países de la Unión
Europea se ha evaluado que la legibilidad de las
etiquetas de vencimiento y hasta en el 11% de
productos muestreados se han observado problemas
de legibilidad (European Commission 2018).
En cuanto a aquellos productos reportados con
alteraciones físicas de la declaración de la fecha de
caducidad, intencional o accidental por la
manipulación del envase, así como la venta de
productos fuera del plazo declarado, son
responsabilidades que recaen básicamente sobre los
super e hipermercados. Encontramos muchos
productos con claras agresiones intencionales sobre
la etiqueta, o directamente sobre el empaque, justo
sobre la fecha donde el productor informa la fecha de
vencimiento. El caso de la mantequilla fue el más
emblemático, encontrando una misma marca en tres
establecimientos diferentes, con todos sus empaques
roídos de manera muy precisa sobre la fecha de
vencimiento. Mismo desgaste, en menor frecuencia,
presentado sobre los empaques de quesos y algunos
embutidos. De igual modo refleja una enorme falla
procedimental en estos grandes establecimientos de
ventas de alimentos, el encontrar productos en los
anaqueles irrespetando la propia fecha de
vencimiento declarada en su empaque; ya que se
supone que una de las funciones de la declaración de
caducidad es ayudar a los distribuidores y
expendedores a organizar la rotación de los
inventarios.
Nuestro estudio reveló que, aunque el problema de
incumplimiento de la declaración de fecha de
expedición está difundido entre todos los grupos de
alimentos reportados, los de mayor incidencia fueron
aquellos que habían sido empacados o reempacados
en el mismo super o hipermercado, punto crítico que
responsabiliza casi exclusivamente a los
establecimientos de expendio. Los cárnicos y quesos
rebanados fueron los casos más emblemáticos, ya
que no expresan caducidad ninguna y al comprador
se le hace absolutamente complicado, por no decir
imposible, lograr que le muestren la fecha de
vencimiento en la pieza original de producto a ser
rebanado. En Venezuela es habitual adquirir estos
productos rebanados no solo en grandes
supermercados, sino sobre todo en comercios más
pequeños como tiendas (abastos, bodegas),
charcuterías y sobre todo en las panaderías, donde
nunca el consumidor tiene acceso a las piezas
originales del producto que rebana y por tanto se
imposibilita corroborar la fecha de caducidad del
mismo; por tanto, se puede estimar como muy amplia
la magnitud general del problema estudiado.
Muchos otros alimentos como porciones de
salchichas, cortes de carne para guisar o de pollo
están disponibles en bandejas sin referencias a su
origen; impidiendo estimar vida útil ni riesgos
microbiológicos para los posibles consumidores, e
incumpliendo flagrantemente la Norma 2952 de la
Comisión
Venezolana
para
Normas
Industriales(COVENIN) que establece entre las
directrices para el rotulado de alimentos envasados el
requerimiento expreso de la fecha de expedición
(SENCAMER 2001).
Caso puntual resulta el de los huevos, encontrando
todas las marcas de los de codorniz refrigerados, no
así los de gallina. Aunque para nuestro estudio
consideramos como criterio de conformidad la
conservación refrigerada de los huevos como soporte
de su fecha de expiración declarada, también es
cierto que el tema genera polémica internacional. Por
ejemplo, la UE al respecto establece que los huevos
están sujetos a una legislación especial que determina
tanto la fecha en la que deben venderse (21 días desde
la puesta) como la fecha de consumo preferente (28
días desde la puesta). Aunque en la mayoría de los
países los huevos se almacenan a temperatura
ambiente siempre existen riesgos de que los huevos
se contaminen con Salmonella, riesgo que disminuye
significativamente si los huevos se almacenan a
temperaturas refrigeradas. Sin embargo, aún no hay
requisitos específicos en la legislación para
almacenar huevos en un frigorífico, ni de las
condiciones de almacenamiento a temperatura
ambiente (Møller et al 2016). Mientras que para
Venezuela el COVENIN establece en su Norma
1507-87 para huevos de gallina que sus empaques
deben tener rotulada la fecha de recolección del
producto, y que la temperatura de refrigeración para
su almacenamiento y expendio no deberá ser mayor
de 15°C (SENCAMER 1987), ya que el
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
20
�Artículo Original
almacenamiento
refrigerado
aumentaría
la
durabilidad de huevos de mesa considerablemente.
Sin embargo, el sistema que envuelve las fechas de
caducidad va mucho más allá de la declaración física
y adecuada a las normativas en el empaque de cada
producto. Sucede que las condiciones de calidad del
alimento fueron calculadas para ese margen de
tiempo por el productor, y avaladas oportunamente
por las autoridades sanitarias, suponiendo el fiel
cumplimiento de condiciones apropiadas de
transporte y almacenamiento, que recaen en
diferentes intermediarios de la cadena de
distribución, pero finalmente en la administración de
operaciones de los super e hipermercados.
Debe cuidarse que el transporte de los productos se
haga en unidades con enfriamiento, si el transporte
así lo requiere, y como es el caso de la totalidad de
los productos estudiados en esta investigación. El
lugar donde se almacenen los productos terminados,
así como el tiempo en que estos se distribuyan puede
acortar la vida útil de un alimento, si esto no se
realiza en condiciones apropiadas. Aunque los
productos alimenticios tengan una buena estabilidad
física, química o microbiológica, si estos no se tratan
en las condiciones que indica el fabricante, es posible
que disminuya la vida útil (Carrillo y Reyes 2013).
Neveras expendedoras con desperfectos, o que son
apagadas durante la noche para ahorrar dinero por
consumo eléctrico, pueden ser situaciones habituales
sobre las que el consumidor no tiene conocimiento y,
por tanto, aunque adquiera productos lácteos o
cárnicos con amplios rangos de caducidad, estos se
deterioran rápidamente en sus hogares impidiendo su
consumo aun teniendo impresa una fecha vigente
para el mismo.
Teóricamente el papel clave que juega el consumidor
en este sistema consistiría en descartar de cualquier
posibilidad de compra aquellos envases de productos
cuya fecha de caducidad no exista, sea ilegible o no
se esté cumpliendo. Pero en la práctica todo parece
indicar que gran parte del consumidor promedio no
atiende o no entiende esta parte del etiquetado,
compra distraído, y termina llevando a su hogar
productos potencialmente peligrosos para la salud
y/o alterados en sus propiedades sensoriales y
nutritivas. Investigaciones han demostrado que la
mayoría de los encuestados tienen dificultad para
distinguir y comprender los términos en la etiqueta
(Barone 2022) y que una proporción significativa de
los encuestados consumen productos alimenticios
después de la fecha de caducidad; por lo que la
formación del consumidor de manera pragmática
sobre esta regulación de estricto carácter legal,
resulta un importante desafío para los programas de
salud pública, que tal vez podrían plantearse otras
estrategias para ayudar al consumidor en la decisión
de descartar por ejemplo a través de señales visuales
que indiquen una disminución en la calidad y
palatabilidad del producto (Zielinska 2020, European
Commission 2018).
También el conocimiento sobre técnicas más seguras
a la hora de comprar podrían ser un punto importante
de abordaje al consumidor promedio, ya que estudios
demuestran que el 40% de las personas inician su
compra en los supermercados tomando los productos
lácteos y cárnicos, generando así una pérdida más
acentuada en el tiempo de la cadena de frío (Torres
et al. 2018), que puede prolongarse con la distancia
transcurrida hasta el hogar y un tiempo de demora
para darle su almacenaje definitivo, afectando de
manera importante las condiciones calculadas por el
productor al respecto del tiempo de caducidad del
producto declarado en sus empaques.
Y desde un enfoque más amplio y sistémico, aunque
resulta primordial encontrar soluciones que permitan
reducir las pérdidas de alimentos por caducidad de
los mismos a fin de establecer las prioridades para la
acción preventiva, esto no es sencillo porque en
nuestro sistema económico globalizado las cadenas
de suministro de alimentos cruzan fácilmente
múltiples
fronteras
nacionales
pudiendo
internacionalizar así algunos riesgos a la salud. Por
tanto, ahora más que nunca son necesarios sistemas
nacionales efectivos sobre el control de alimentos,
basado en riesgos de inocuidad y calidad nutritiva de
los productos que ingresan a través del comercio
internacional y que permitan asegurar que los
alimentos importados se ajustan a los requisitos
nacionales (Gizaw 2019).
Esto es particularmente importante en Venezuela,
donde actualmente se estima que la mayor parte de
los alimentos agroindustriales son importados
(Gutiérrez 2014, Anido y García 2018, Bernal 2020)
y existe una informalización creciente en el
mercadeo de los mismos; representando un gran
desafío la intención de optimizar el etiquetado para
minimizar el desperdicio de alimentos sensiblemente
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
21
�Artículo Original
perecederos sin cuestionar la seguridad alimentaria.
Esto implicaría un abordaje sistémico, apoyándose
en herramientas como las nuevas fuentes de datos y
las tecnologías de recopilación, orientadas a informar
sobre el estado de un producto alimenticio a lo largo
de la cadena de suministro desde registradores de
datos de temperatura hasta rastreadores GPS y
dispositivos de detección, así como reconsiderar los
tiempos de vida útil de un producto desde los nuevos
modelos de fecha de caducidad dinámica. Estas
herramientas permitirían monitorear señales y
factores que potencialmente acelerarían el proceso de
deterioro de los alimentos al mismo tiempo que
podrían proporcionar marcas de tiempo y datos de
geolocalización a lo largo de la cadena de suministro;
optimizando la logística, reduciendo el deterioro y
sus riesgos al consumidor, así como previniendo de
manera sustancial el desperdicio de alimentos
(Morales et al 2022, Zou et al 2022, Singh y
Corradini 2023).
Conclusiones
En los super e hipermercados seleccionados se
evidenció que hasta un 59,89% de los productos
cárnicos, lácteos y huevos por ellos expendidos
incumplían con la declaración de fecha de caducidad;
bien sea por la carencia absoluta de la misma en los
empaques, deficiente legibilidad de la fecha,
alteración física de la etiqueta y/o el empaque sobre
el lugar de declaración de vencimiento o por
incumplimiento del plazo de vencimiento declarado
en el mismo empaque. Esta situación es grave y
alarmante, si consideramos que se trata de un
procedimiento legal de obligatorio cumplimiento,
que condiciona la venta de alimentos empacados a
nivel nacional, y particularmente sensible para todos
los productos altamente perecederos considerados en
este estudio. Dicha desviación puede conllevar
pérdidas económicas tanto para consumidores como
para la industria, pérdidas para el comprador en la
calidad sensorial y nutritiva del producto adquirido,
pero especialmente un potencial riesgo a la salud
pública al no alertar a la población sobre los rangos
de tiempo en que los productos son química y
microbiológicamente aceptables.
Los resultados corresponden al sector más formal y
por tanto controlado por las autoridades en materia
de alimentos; por lo tanto, la proyección de estos
datos podría alertar sobre la amplitud y severidad del
mismo problema en el sector informal de distribución
y venta de alimentos, de difícil supervisión
gubernamental.
Rescatar la importancia de la fecha de vencimiento
en los empaques de alimentos representa por tanto un
gran reto para fabricantes, consumidores y
autoridades en la posibilidad de armonizar no solo su
cumplimiento cabal, sino también su adecuada
comprensión como guía general sobre la durabilidad
de los productos. La legislación actual podría
apoyarse en programas de educación al consumidor,
quienes a su vez pueden ayudar a informar sobre la
elaboración de nuevas políticas, que además
consideren a las nuevas tecnologías como
herramientas de apoyo fundamental para optimizar
los procesos en el sector.
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Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
22
�Artículo Original
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Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
25
�Artículo Revisión
BARRERAS Y FACILITADORES PARA LA ELIMINACIÓN DE LA MALARIA. UNA REVISIÓN
NARRATIVA DE LA LITERATURA.
BARRIERS AND FACILITATORS FOR THE MALARIA ELIMINATION. A NARRATIVE REVIEW OF THE
LITERATURE.
Perdomo-Ruiz Andrea1, Carrasquilla Gabriel2, Jiménez-Serna Mónica2.
1 Universidad de los Andes. 2 Fundación Santafé de Bogotá. Bogotá- Colombia.
RESUMEN
Introducción: A pesar de ser una enfermedad prevenible y curable, la malaria continúa siendo un problema para la salud
pública. Objetivo: Identificar las barreras y facilitadores para la eliminación de la malaria. Material y Método: Entre 2019
y 2020 se revisó literatura disponible en las bases de datos Pubmed y LILACS; se realizó una matriz para la organización y
posterior análisis de la información. Resultados: En total, 57 artículos fueron seleccionados evidenciando como barreras, la
falta de recurso humano, técnico y económico, la resistencia del vector al manejo farmacológico, la diversidad parasitaria y
de vectores y la movilidad humana entre en regiones endémicas. Estrategias como el manejo integrado de vectores, la
estratificación dinámica de la enfermedad, la detección y manejo oportuno y la adecuada vigilancia epidemiológica, fueron
repetidamente enunciadas como facilitadores. Conclusión: Es necesario identificar la realidad social, epidemiológica y política
en el nivel regional y así poder personalizar y sostener las estrategias de eliminación.
Palabras Clave: Malaria, Erradicación, Enfermedades transmitidas por Vectores.
ABSTRACT
Introduction: Despite being a preventable and curable disease, malaria continues to be a public health problem. Objective:
Identify barriers and facilitators to malaria elimination. Material and method: Between 2019 and 2020, literature available
in Pubmed and LILACS databases was reviewed; a matrix was made for the organization and subsequent analysis of the
information. Results: In total, 57 articles were selected showing as barriers, the lack of human, technical and economic
resources, vector resistance to pharmacological management, parasitic and vector diversity and human mobility between
endemic regions. Strategies such as integrated vector management, dynamic stratification of the disease, timely detection
and management and adequate epidemiological surveillance were repeatedly mentioned as facilitators. Conclusion: It is
necessary to identify the social, epidemiological and political reality at the regional level in order to personalize and sustain
elimination strategies.
Key words: Malaria, Disease Eradication, Communicable Disease Control.
Correspondencia: Andrea Paola Perdomo Ruiz
ap.perdomo@uniandes.edu.co
Recibido: 15 de enero 2023, aceptado: 21 de marzo 2023
©Autor2023
Citation: Perdomo-Ruiz A., Carrasquilla G., Jiménez-Serna M. (2023) “Barreras y facilitadores para la eliminación de la
malaria”. Una revisión narrativa de la literatura. Revista Salud Pública y Nutrición, 22 (2), 26-41.
https://doi.org/10.29105/respyn22.2-722
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
26
�Artículo Revisión
Significancia
Aunque es claro que las estrategias de eliminación de
la malaria deben ser individualizadas y coherentes
con las diferentes necesidades identificadas en cada
país, este documento sintetiza y reconoce estrategias
que han representado escenarios de éxito o fracaso
para diferentes países alrededor del mundo, por lo
que se convierte en un documento valioso para
académicos, hacedores de políticas y profesionales
interesados en alcanzar la eliminación de la malaria.
Introducción
A pesar de ser una enfermedad prevenible y curable,
la malaria es considerada un problema de salud
pública a nivel mundial, debido a las altas tasas de
morbimortalidad que representa. Según el informe
mundial sobre paludismo 2020 de la Organización
Mundial de la Salud (OMS), para el año 2019 se
presentaron 229 millones de casos de la enfermedad
en todo el mundo y hubo un estimado de 409.000
muertes asociadas (OMS, 2020).
La OMS por medio de la estrategia técnica mundial
2016-2030 (OMS, 2015a) y en concordancia con el
Objetivo de Desarrollo Sostenible 3.3 (Naciones
Unidas, 2015), plantea los lineamientos técnicos y
operativos para alcanzar la eliminación y cumplir los
hitos propuestos para el año 2030, esto es, disminuir
por lo menos en un 90% las tasas de mortalidad e
incidencia, con respecto a las presentadas en el 2015,
eliminar la malaria en por lo menos 35 países y evitar
el restablecimiento en aquellos que han logrado la
eliminación.
Eliminar la malaria implica reducir a cero la
transmisión local, para lograrlo, la estrategia técnica
propone encaminar las actividades de eliminación
hacia tres pilares fundamentales: 1) Acceso universal
a la prevención, diagnóstico y tratamiento, 2)
acelerar los esfuerzos para lograr la eliminación y
alcanzar el estado exento de malaria y 3) transformar
la vigilancia en una intervención básica (OMS,
2015a). Actualmente, 21 países tienen las
condiciones para avanzar hacia la eliminación,
aunque algunos de ellos han mostrado aumento en el
número de casos autóctonos. En América Latina,
además de Argentina, Paraguay y El Salvador que
fueron certificados en 2018, 2019 y 2021
respectivamente, están Belice, México, Ecuador,
Surinam y Costa Rica (Organización Mundial de la
Salud, 2020). Sin embargo, en los últimos años, el
progreso global de la reducción de nuevos casos de
malaria se ha estabilizado y en concordancia con los
expuesto por el director general de la OMS, lo más
preocupante de todo, es que la malaria está en
aumento en algunos países de alta carga en África
(OMS, 2019).
Condiciones sociales como la pobreza y los
movimientos migratorios en áreas endémicas, así
como el inadecuado registro, notificación y
seguimiento de los casos y la ausencia de vigilancia
epidemiológica, han sido identificados como
barreras para la eliminación en los países de
Mesoamérica (Rodríguez et al., 2011). Mientras que,
la práctica de acciones sistemáticas de vigilancia
epidemiológica, diagnóstico y tratamiento oportuno,
control selectivo de vectores y participación de las
comunidades en el control y la prevención, son
reconocidas como facilitadores para la eliminación
en países de la región (Marcelo & Velasco, 2021).
Por lo anteriormente descrito, el presente artículo
pretende reconocer ¿Cuáles son las barreras y
facilitadores para la eliminación de malaria en
diferentes países del mundo, particularmente en
aquellos que ya avanzan hacia la eliminación?
Material y Método
Entre diciembre de 2019 y marzo de 2020, se realizó
una búsqueda de artículos en las bases de datos
Pubmed, debido a su amplia cobertura de
información y LILACS por la importante
publicación de artículos en español, realizados en la
región de las américas, endémica para malaria. No se
incluye literatura gris debido a la gran cantidad de
información de fácil acceso encontrada. Los términos
y operadores utilizados en la búsqueda son descritos
en la tabla 1. Se incluyeron también los nombres de
los países miembros de grupo E- 2020 o países que
ya han sido certificados por la OMS como libres de
malaria (notificación de 0 casos autóctonos en los
últimos 3 años (OMS, 2015b)).
Debido a la gran cantidad de literatura encontrada, se
realizó un primer filtro en donde se determinaron
como criterios de inclusión el acceso libre, título con
presencia explícita de la palabra eliminación y en
donde se hiciera referencia directa al país en el que
se realizó el estudio, el idioma de escritura debió ser
español o inglés, el año de publicación no anterior a
2010 y el país de realización del estudio debió hacer
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
27
�Artículo Revisión
parte de la lista de aquellos que ya alcanzaron la
eliminación, países miembros del grupo E-2020 y
países en Latinoamérica. Como criterio de exclusión
en esta primera etapa, se revisó la presencia de citas
duplicadas.
Realizado este primer filtro, se llevó a cabo la lectura
completa de los artículos seleccionados, de manera
independiente por cada uno de los autores. Se realizó
la síntesis cualitativa de la información en una hoja
de cálculo en el programa Excel, extrayendo
información como título, autores, año de publicación
y se identificaron las condiciones que dificultan o
retrasan el alcance de los objetivos de los programas
de eliminación (barreras) y aquellas que facilitan o
promueven el alcance de estos objetivos
(facilitadores). Posteriormente los autores revisaron
conjuntamente los hallazgos y definieron las
principales contribuciones para la revisión.
Tabla 1. Parámetros de búsqueda
Base de datos Ecuaciones de búsqueda.
Pubmed.
((“Epidemiological Monitoring”[Mesh]) AND “Malaria”[Mesh]) AND
“Disease”[Mesh], ((“Disease Eradication”[Mesh]) AND
“Malaria”[Mesh], “Costa Rica”[Mesh] AND “Disease
Eradication”[Mesh]) AND “Malaria”[Mesh], Ecuador[Mesh] AND
“Disease Eradication”[Mesh]) AND “Malaria”[Mesh], El
Salvador[Mesh] AND “Disease Eradication”[Mesh]) AND
“Malaria”[Mesh], Mexico[Mesh] AND “Disease Eradication”[Mesh])
AND “Malaria”[Mesh], Paraguay[Mesh] “Disease
Eradication”[Mesh]) AND “Malaria”[Mesh], Suriname[Mesh] AND
“Disease Eradication”[Mesh]) AND “Malaria”[Mesh] y
Colombia[Mesh] AND “Disease Eradication”[Mesh]) AND
“Malaria”[Mesh].
LILACS
Eliminación malaria, Programas eliminación de malaria, Facilitadores
eliminación de malaria, Barreras eliminación de malaria.
Resultados
Aplicados los criterios de inclusión y exclusión, se
seleccionaron un total de 57 artículos, Ver figura 1.
Figura 1. Flujograma PRISMA
Adaptado
de:
https://prismastatement.org/prismastatement/flowdiagram.aspx
La información general de los artículos es presentada
en la tabla 2, organizada por fecha de publicación y
autores en orden alfabético, además se describe el
nombre del artículo, revista en que fue publicado,
país del estudio y barreras y facilitadores
identificados.
Como uno de los principales hallazgos, se evidencia
la existencia de una estrategia transversal a todos los
pilares propuestos por la OMS. La adecuada
estratificación de los departamentos, municipios y
localidades es de vital importancia para los
programas de eliminación, entendiendo que la
variación interna de la endemicidad conlleva a que
las acciones realizadas no generen el mismo impacto
en una u otra región. En ocasiones la variación es tan
amplia que puede presentar diferencias importantes
aún, en miembros de la misma comunidad o del
mismo hogar (Bannister-Tyrrell et al., 2017). En
Brasil, se realiza esta estratificación basada en un
“indicador de prioridad”, construido con base en
otros seis indicadores: número de nuevos casos de
malaria en el año, API (Índice Parasitario Anual),
tamaño de la población, proporción de casos de
malaria por Plasmodium falciparum en relación con
el número total de casos de la enfermedad,
proporción de semanas epidemiológicas (número de
semanas con epidemia en la localidad / total de
semanas epidemiológicas observadas) y
la
ocurrencia de epidemias en los municipios. Este
indicador permitió orientar las intervenciones para
eliminación de malaria en las diferentes localidades
definidas (Braz & Barcellos, 2018).
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
28
�Artículo Revisión
El estudio a profundidad de la diferencia y la
particularidad entre poblaciones, así como el ajuste
de las actividades a esta dinámica, también fue
realizado en Perú, en donde el trabajo
individualizado en los diferentes escenarios de
transmisión (control en focos de alta transmisión y
tratamiento para eliminación de reservorios en focos
residuales), asegura la sostenibilidad de los
resultados del plan nacional de eliminación Malaria
Cero, con meta de eliminación para el 2025 (PeñaSánchez, 2019). La estratificación, se convierte
también en una de las acciones principales en China,
país que se propuso eliminar la malaria en 2020
aplicando la estrategia de estratificación por
condados. Así, las acciones para el manejo de casos
y control de vectores son priorizadas para los
condados tipo 1 (infecciones locales detectadas en 3
años consecutivos y las incidencias anuales ≥ 1 /
10,000) mientras que la detección de casos
importados es de vital importancia para los condados
tipo 4 (área no epidémica de malaria). Esta
estratificación previa a la ejecución de las estrategias
de diagnóstico, prevención y control, llevó a China a
la reducción del 45,8% de los casos informados en
2010 comparado con 2009 y un 43,0% en 2011 en
comparación con 2010 (Yin et al., 2013).
Como resultado de la estratificación del programa de
eliminación en Suráfrica entre los años 2012 y 2018,
fue posible identificar el estado de la trasmisión
(geografía, incidencia, tipo de caso), el nivel de
cobertura de las estrategias de control vectorial en
comparación con los objetivos trazados por el
programa y la situación real en cuanto al diagnóstico
y tratamiento de la enfermedad (Raman et al., 2016).
Pilar 1
Lograr el acceso universal a la prevención,
diagnóstico y tratamiento de la malaria. Constituye el
conjunto de intervenciones básicas recomendado por
la OMS como el control vectorial, quimioprofilaxis,
pruebas diagnósticas y tratamiento, que pueden
disminuir la morbilidad y la mortalidad (OMS,
2017).
Facilitadores
Las medidas de control vectorial como el uso de
redes impregnadas con insecticidas (RTI) y el
rociado residual intra domiciliario (RRI), son
ampliamente utilizadas en países endémicos como
India, que en la actualidad representa el 6% de la
carga global de malaria y el 90% de la región de
sureste de Asia. En donde, a pesar de las dificultades
administrativas, operacionales y de la aparición de
parásitos resistentes, se mantienen los esfuerzos
institucionales por dar continuidad a las estrategias
de prevención y control (Altaf A. Lal et al, 2019).
El sostenimiento de las estrategias de control y
prevención a pesar de situaciones tan particulares
como el conflicto armado, es una de las condiciones
que demarca el éxito de las estrategias de control
vectorial. Un caso que ejemplifica esta situación, es
Sri Lanka, país en donde se mantuvo la cobertura del
RRI y el uso de RTI, aún en los distritos más
afectados por el conflicto armado, lo que, sumado a
la capacidad de adaptación de los sistemas a su
dinámica nacional de orden público, favoreció la
eliminación de la malaria para el año 2016
(Abeyasinghe et al., 2012). También ha mantenido
un sistema de vigilancia entomológica que permite
identificar cambios en los hábitos de alimentación y
descanso de vectores autóctonos y desarrolló un
sistema de información inteligente que permite el
monitoreo continuo de parásitos y vectores
(Karunaweera et al., 2014).
Según un estudio realizado en 9 países, Bhután, Cabo
Verde, Malasia, Mauricio, Namibia, Filipinas, Sri
Lanka, Turquía y Turkmenistán, la estrategia
integrada de vectores, es ampliamente utilizada y su
uso produjo resultados favorables para la eliminación
(Smith Gueye et al., 2016). En el condado de
Tengchong, en la frontera entre China y Myanmar,
una población con alto riesgo de introducción de la
enfermedad debido a su ubicación fronteriza con
áreas endémicas, se identifica el manejo integrado de
vectores como un facilitador, esta estrategia responde
a la continua evaluación de los hábitos de picadura y
reproducción del mosquito (Zhang et al., 2018).
A nivel Latinoamericano, Suriname logró reducir la
trasmisión de la enfermedad de 8,618 casos en 2005
a 1,509 en 2009, gracias al fortalecimiento de la
estrategia de uso de RTI. Para este periodo cerca de
69.994 mosquiteros fueron distribuidos y se
volvieron a impregnar más de 15.000 (Hiwat et al.,
2012). Para el año 2017, este país notificó solamente
40 casos de la enfermedad (OMS, 2018) y las
estrategias decantadas como exitosas en este proceso,
fueron principalmente la introducción de las pruebas
de diagnóstico rápido y la implementación de la
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
29
�Artículo Revisión
detección activa de casos en zonas de alto riesgo.
Además de un mejor manejo de las infecciones por
Plasmodium falciparum con la introducción de la
TCA (Terapia Combinada con Artemisina) (Van Eer
et al., 2018).
En articulación con las actividades de prevención y
control, el diagnóstico y manejo de los casos
constituyen una intervención mandatoria para
alcanzar la eliminación de la malaria. El método de
diagnóstico parasitológico de rutina y de referencia
es la microscopía de gota gruesa, sin embargo,
debido a la complejidad técnica que demanda este
tipo de análisis, es necesaria la constante
capacitación y evaluación de los microscopistas con
el objetivo de brindar confiabilidad a los resultados
(Mendoza et al., 2019). La introducción de la TCA,
el sostenimiento de estrategias de control vectorial
como la RRI y la distribución de RTI, así como el
acceso sin costo a servicios de salud en instituciones
públicas, son descritas como acciones relevantes para
avanzar hacia la eliminación (Dhimal et al., 2014).
Barreras
Como parte de las condiciones identificadas como
barreras para la eliminación de la malaria, se
evidencia que la reducción o interrupción de la
cobertura con RTI en zonas de alta trasmisión
desencadenó el resurgimiento de la enfermedad, por
lo que debe procurarse la determinación del costobeneficio de cada una de las intervenciones de
vigilancia y control de vectores (Smith Gueye et al.,
2016). En el caso de Nepal, su propósito de Nepal
libre de malaria para 2026, se ve amenazado por la
persistencia de casos importados desde India, la
resistencia de vectores a insecticidas, el incremento
de malaria por P. falciparum y la presencia de
condiciones climáticas favorables para la
reproducción del vector producto cambio climático
(Dhimal et al., 2014).
En América Latina, existe gran preocupación por el
aumento de casos desde el año 2015, debido al
incremento de la prevalencia en Venezuela y al
aumento de la transmisión en países como
Nicaragua, Panamá, Colombia y Brasil (OPS, 2019).
Para el año 2012 las cifras en los países de la
subregión amazónica venían en disminución, gracias
a los esfuerzos de los diferentes estados y de
iniciativas regionales como PAMAFRO (Proyecto
Control de la Malaria en las Zonas Fronterizas de la
Región Andina) y RAVREDA (Red Amazónica de
Vigilancia de la Resistencia a los Antimaláricos) /
AMI (Iniciativa contra la Malaria en la Amazonía).
Sin embargo, se identificaron brechas que podrían
retrasar el proceso de control y eliminación, como la
falta de disponibilidad de pruebas diagnósticas de
alta sensibilidad y especificidad para uso masivo,
insuficiente disponibilidad de antipalúdicos eficaces
y propagación de los parásitos resistentes a los
medicamentos (Herrera et al., 2012) - (ArevaloHerrera et al., 2012).
Un estudio que evaluó el desempeño de los
programas en la subregión amazónica (Bolivia,
Guyana, Ecuador, Colombia y Perú) en el año 2011,
identificó que existían diferencias considerables para
la implementación de estrategias básicas de control
como RRI, el uso de RTI y el diagnóstico oportuno,
lo que podría llevar al retroceso de los avances
logrados en disminución de los casos hasta ese
entonces, como efectivamente ha sucedido (Flores et
al., 2011). Adicionalmente, se identificaron una serie
de desafíos a nivel regional, como la presencia de
malaria periurbana, malaria relacionada con la
minería de oro, malaria en el embarazo, el uso de
primaquina en casos de deficiencia de 6-fosfato
deshidrogenasa (G6PD) y una posible subdetección
de Plasmodium malariae (Recht et al., 2017)
(Ferreira & Castro, 2016). Particularmente en
Colombia se identificó la necesidad de enfocar
esfuerzos en la identificación de malaria
asintomática y de infecciones mixtas, así como frente
al control de la automedicación (Valero et al., 2017).
Pilar 2
Acelerar los esfuerzos para lograr la eliminación y
alcanzar el estado exento de malaria. Se incluyen
todas las estrategias centradas en el manejo y
eliminación de parásitos, la investigación y el
seguimiento de los casos y los focos, la participación
comunitaria y la acción sobre los determinantes
sociales de la malaria (OMS, 2015a).
Facilitadores
En India, un estudio realizado en el distrito de
Balaghat, caracterizado por la transmisión perenne
de la enfermedad, identificó 1.408 casos en 3.601
personas captadas por la estrategia de detección
activa de casos, en comparación con 139 casos de
274 personas captadas a través de la detección
pasiva, una diferencia sustancial en el número de
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
30
�Artículo Revisión
casos identificados a favor de las actividades de
detección activa (Singh et al., 2016).
La transmisión de malaria se facilita principalmente
en centros rurales por presentar condiciones
ambientales que favorecen la reproducción de los
vectores, sin embargo, un aumento de la trasmisión
en los entornos urbanos y periurbanos se ha
presentado en la última década, sin tener aún una
identificación clara de los factores que pueden
producirla. Una estrategia que podría ayudar al
conocimiento, entendimiento y planteamiento de
acciones de control sobre esta dinámica es la
detección reactiva de casos, que consiste en la
búsqueda de casos positivos en zonas
geográficamente cercanas a la ubicación de un caso
(OMS, 2017). Estudios realizados en Colombia, en
zonas donde se utilizó la detección reactiva de casos
con el objetivo de entender el comportamiento de la
trasmisión de entornos urbanos y periurbanos, no se
encontró evidencia de trasmisión a este nivel, sin
embargo, se concluye que la detección reactiva fue
bastante más eficiente que la detección activa, en
cuanto a la identificación de casos en entornos de
trasmisión (Molina et al., 2017).
La identificación de casos asintomáticos, cuyo
objetivo es detectar portadores sin presencia de
síntomas, es una estrategia relevante en entornos
endémicos. Estudios realizados en Irán (Zoghi et al.,
2012) y Paraguay (de Barrios et al., 2016) no
identificaron presencia de casos asintomáticos. Sin
embargo, se resalta la importancia de mantener estas
actividades en los sistemas de vigilancia,
particularmente
como
prevención
de
la
reintroducción de la enfermedad (Canese, 2017).
Como parte de la vigilancia activa, algunos
programas de eliminación de malaria enfatizan la
importancia de la identificación y el seguimiento de
las dinámicas y patrones de movimiento de
comunidades migrantes. En Nepal se identificó un
crecimiento importante de los casos de malaria, entre
2013 y 2016, el 54% de estos se clasificaron como
importados y estaban representados por poblaciones
móviles y migrantes de trabajadores, quienes
carecían de información y conocimiento adecuados
sobre la enfermedad y no usaban elementos de
protección. Aunque se entiende la dificultad de
realizar seguimiento a estas poblaciones, se conoce
que cuentan con dinámicas de movilidad específicas,
que pueden facilitar la entrega de educación y
elementos de protección por parte de las autoridades
en salud (Smith et al., 2019).
Particularmente en países de Mesoamérica se
identificó que el seguimiento de los movimientos
poblaciones por medio de aplicaciones tecnológicas
correspondían con aquellas proyecciones realizadas
con base en los censos poblacionales y podría ayudar
a planear estrategias efectivas de manejo, disminuir
la transmisión y prevenir la reintroducción
(Ruktanonchai et al., 2016).
Frente a la administración masiva de medicamentos,
se conoce que es aplicada en entornos de baja
transmisión y a miembros de familias de casos
identificados por la vigilancia pasiva, además que su
aplicación está relacionada con la aceptación
comunitaria de la intervención. Factores como el
conocimiento del riesgo de enfermar por malaria, el
entendimiento de lo que es un caso asintomático y la
entrega de información e intervención por parte de
personal de salud, mostraron favorecer la aceptación
de la comunidad frente a esta estrategia (Baltzell et
al., 2019).
Los enfoques basados en comunidad tienen por
objetivo promover la participación comunitaria en el
manejo de las estrategias. En general, los modelos
con participación comunitaria mostraron aumento de
la cobertura en la tenencia y adecuado uso de RTI, en
el tratamiento preventivo para mujeres embarazadas,
así como en la reducción de parasitemias y
mortalidad general, en comparación con los modelos
convencionales de acciones realizadas solo por
personal de salud. Cabe resaltar, que la eficacia del
modelo está influida por factores como el apoyo
técnico y logístico a los líderes comunitarios, la
capacitación constante, los incentivos y la logística y
estructura del programa (Oo et al., 2019).
Una evaluación de este enfoque comunitario fue
realizada en Cabo Verde país que, gracias a las
actividades de control vectorial, ha sido declarado
libre de malaria en dos oportunidades, pero ha
presentado resurgimiento de la enfermedad 5 y 3
años después de la declaración. Ahora suma a su
programa de eliminación el enfoque de acción
participación comunitaria, con el objetivo de
empoderar a las comunidades y favorecer la
aceptación y la práctica adecuada de las actividades
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
31
�Artículo Revisión
de control y prevención. Como resultado se encontró
que cerca del 54% de la población a estudio, posee
conocimientos adecuados y completos sobre la
enfermedad (Depina et al., 2019). Este trabajo
mancomunado ofrece ganancia en dos sentidos,
favorece el empoderamiento de la comunidad frente
a las estrategias propuestas y promueve el
reconocimiento institucional de las actitudes y
prácticas comunitarias frente a la malaria (KnudsonOspina et al., 2019). En México la integración de la
participación comunitaria organizada fue declarada
como una de las acciones exitosas aprendidas, luego
de hacerle frente al brote epidémico que inicio a
finales de 1997 en la costa del estado de Oaxaca
(Navarrete Hernández et al., 2013).
Para acelerar los esfuerzos en eliminación, se
evidencia la importancia del apoyo político y
financiero y la articulación de los diferentes
ministerios del gobierno (Davidyants et al., 2019),
así como la cooperación entre países fronterizos.
Experiencias como la de Irán, país en donde la
población de ilegales y refugiados provenientes de
países endémicos vecinos para el año 2.016 refería
1,5 millones de personas (Jamshidi et al., 2019); la
frontera entre Ecuador y Perú, que documenta una
eliminación exitosa en los últimos 20 años (Krisher
et al., 2016) y Guyanas, Suriname y Brasil (Hiwat et
al., 2018), señalan que la articulación entre países
fronterizos puede generar el ambiente político
óptimo para adoptar e implementar programas de
salud pública efectivos y sostenibles. También se
evidencia la importancia de hacer énfasis en el
fortalecimiento y actualización de las políticas y los
marcos estratégicos sobre la malaria, la colaboración
interprogramática, la acción intersectorial y la
inversión de recursos apropiados (Murillo et al.,
2018).
Barreras
En cuanto a la eliminación de parásitos, preocupa la
dificultad en el manejo de las parasitemias de baja
densidad y la limitación para su detección con
pruebas diagnósticas convencionales como la
microscopía y las pruebas de diagnóstico rápido. En
el estado de Punjab, se encontró una diferencia de
23,4% de casos detectados por PCR y aquellos
detectados por microscopía o pruebas de diagnóstico
rápido. Estas parasitemias submicroscópicas sirven
como reservorio silencioso para perpetuar la
transmisión de la malaria en las regiones (Kaura et
al., 2019)
Aunque la presencia de malaria asintomática ha sido
reportada frecuentemente en áreas de transmisión
alta e intermedia, se han informado casos en zonas de
baja endemicidad en la región amazónica de Brasil,
Perú, Venezuela y Colombia (Recht et al., 2017). En
Colombia, para el año 2015, se encontró una
prevalencia de 0,3% de malaria submicroscópica en
zonas endémicas, diagnosticada por gota gruesa
mientras que por PCR fue de 9,7% (Vallejo et al.,
2015). Por lo anterior, se encuentra la necesidad de
estudiar la transmisión de malaria por transfusión en
los países de la región, debido a que en la actualidad
no se realizan pruebas de cribado sanguíneo para los
posibles donantes. Debido a esta condición y a la alta
incidencia de P vivax, que genera cuadros de
múltiples recaídas con bajas parasitemias, adquiere
relevancia la realización de tamizajes e identificación
de casos en los bancos de sangre por ser potencial
fuente de infección, en particular en áreas que están
cerca a la eliminación (Alho et al., 2017).
A pesar de que la administración masiva de
medicamentos es aplicada en entornos con
características específicas, existen preocupaciones
relacionadas con la base de la evidencia, la falta de
datos sobre su efectividad, las poblaciones objetivo
apropiadas, la promoción de la resistencia, la falta de
apoyo de la OMS en experiencias de administración
masiva anteriores y la lejanía de las poblaciones
objetivo (Kaehler et al, 2019).
Pilar 3
“Transformar la vigilancia malárica en una
intervención básica”. Describe todos los esfuerzos
realizados por los programas nacionales de
eliminación de malaria, que apuntan a la máxima
eficacia y a la rápida identificación de brotes de la
enfermedad, así como a la identificación de vacíos en
el manejo y la constante evaluación de las
actividades (OMS, 2015a).
Estrategias facilitadoras
China ‘‘1-3-7’’, es la estrategia adoptada por este
país, cuyo objetivo es guiar la notificación,
investigación y respuesta a los casos de manera
rápida y confiable. La detección y notificación en un
primer día, la investigación y confirmación del caso
dentro de los 3 días siguientes y la respuesta dentro
de los 7 días próximos. La eficacia de esta estrategia
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
32
�Artículo Revisión
radica en la comunicación óptima con los niveles
administrativos y el compromiso con la notificación
y la vigilancia de cada una de las personas
involucradas en el proceso (Cao et al., 2014). Sin
embargo, a pesar del buen funcionamiento de la
estrategia, existe un retraso en el diagnóstico de la
enfermedad, asociado a la falta de acceso a los
servicios de salud en las regiones remotas o
fronterizas, lo que puede aumentar la letalidad de la
enfermedad y también el número de contagios (Feng
et al., 2016) (Wang et al., 2017). En la actualidad
gracias a su labor incansable, a la estructuración de
un programa de eliminación que incorpora un
sistema de vigilancia y respuesta basado en casos
junto a un sistema de laboratorio de referencia, este
país se permite notificar 0 casos indígenas de malaria
(Feng et al., 2018) y hacer parte de la lista de los
países con miras a ser declarados libres de malaria,
E-2020 de la OMS.
fueron utilizadas por Bután, aunque la aplicación de
este tipo de tecnologías requirió un esfuerzo extra
para el entrenamiento de funcionarios y dotación de
equipos de cómputo con sistemas de geo
posicionamiento, en general fue bien aceptada por
los actores participantes en el proceso y se espera que
pudiera ser utilizada en otros lugares dentro del país
y en la lucha contra otras enfermedades también
trasmitidas por vectores (Wangdi et al., 2016). Es el
caso también del éxito del programa de eliminación
en El Salvador, en donde se introdujo un sistema
electrónico de información sobre la malaria en 1990,
el cual proporcionó la base para la planeación de las
intervenciones a geografías y poblaciones
específicas, así como apoyó la notificación rápida de
los casos y la incorporación de los datos recopilados
en investigaciones de casos para la visualización y
estratificación de las comunidades (Bennett & Smith,
2018).
Transformar la vigilancia en una intervención básica
requiere sistemas de vigilancia activos y en línea con
la dinámica de presentación de la enfermedad, que
promuevan la búsqueda y el seguimiento de los casos
en periodos de tiempo eficaces, que faciliten la
identificación y el entendimiento de la dinámica de
reproducción del vector (Moemenbellah-Fard et al.,
2012), así como la adecuada notificación,
identificación, tratamiento y seguimiento.
Barreras
La vigilancia como intervención básica debe
procurar el sostenimiento en el tiempo y la constante
evaluación de las estrategias presentes en los
programas de eliminación (Alba Soto, 2019), así
como la identificación de brechas y la rápida acción
de corrección en cada una de las fallas identificadas.
Un estudio realizado en 16 países de todas las
regiones, encontró en el manejo de los datos la
principal debilidad. La falta de cobertura de los
sistemas de vigilancia en regiones apartadas, la
deficiente captura e integración de datos de calidad y
la mala visualización de la información, se
convirtieron en las principales dificultades a superar
por los programas aun cuando el manejo de la
información es parte estructural de la vigilancia en
salud (Lourenço et al., 2019).
La alianza entre los sectores público y privado fue un
factor determinante para que Sri Lanka fuese
declarado país libre de malaria en el año 2016, esta
articulación promovió la instauración de laboratorios
de diagnóstico y puntos centinelas de vigilancia
entomológica en zonas en las que el sector público
tenía dificultades de acceso debido a la guerra, lo que
promovió una alta tasa anual de examen de sangre y
facilitó la detección activa de casos (Fernando et al.,
2018). En India, este tipo de alianzas han llevado a
la disminución de indicadores de morbimortalidad
por malaria, así como a una mejor gestión del dato y
con ello, un adecuado seguimiento a la resistencia a
antimaláricos, particularmente en la frontera con
Myanmar (Guerin et al, 2019).
El uso, desarrollo y adaptación de tecnologías
también ha sido estudiado en programas de
eliminación de malaria. Estrategias como la
georreferenciación de los hogares y comunidades
con necesidades particulares de control vectorial,
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
33
�Artículo Revisión
Tabla 2. Articulos según año de publicación, país, fuente, facilitadores y barreras
Año de
publicación
País/
Artículo
Autores
Revista
Facilitadores
Barreras
Rapid assessment of the performance of
malaria control strategies implemented by
countries in the Amazon subregion using
adequacy criteria: case study.
Malaria Control and Elimination in Sri Lanka:
Documenting Progress and Success Factors
in a Conflict Setting.
Flores 2011
W et al.
Bolivia, Colombia,
Ecuador, Guyana y
Perú.
Malaria Journal
Los países deben implementar planes de acción que permitan cerrar las brechas
sociales identificadas durante las intervenciones. Es importante fortalecer la
articulación de la programación de control antimalárico a los sistemas centrales.
Brechas de cobertura y calidad en la implementación de estrategias de control
como la fumigación en interiores, mosquiteros tratados con insecticida y el
diagnóstico oportuno.
Abeyasi 2012
nghe R
et al.
Sri Lanka
PLOS ONE
Mantenimiento de las intervenciones a pesar del conflicto armado. Identificación y
tratamiento tempranos especialmente de los casos importados. Sistema de
vigilancia y respuesta efectivo.
Reducción del apoyo financiero. Reducción de las precipitaciones en la zona
húmeda, las cuales condujeron a un resurgimiento masivo del vector. Guerra civil
entre los Tigres de Liberación del Tamil Eelam (LTTE) y el Gobierno de Sri Lanka.
Malaria in selected non-Amazonian countries Arevalo 2012
of Latin America.
M et al.
América Latina
Acta Tropica
Identificar y eliminar focos de transmisión a través de actividades de vigilancia que
incluyen métodos de detección de casos pasivos y activos. Tratamientos
antipalúdicos efectivos. Mejorar la comprensión de la biología y epidemiología de
P. vivax.
La deforestación rápida y las prácticas agrícolas están directamente relacionadas
con los aumentos en la diversidad y abundancia de especies de Anopheles.
Aumento de la resistencia a los medicamentos antipalúdicos. Limitación de las
pruebas de diagnóstico para detectar infecciones de baja densidad parasitaria.
Prospects for malaria elimination in nonAmazonian regions of Latin America.
Herrera 2012
S et al.
Colombia,
Acta Tropica
Guatemala, Panamá,
and Perú
Intensificar las operaciones de control en áreas focales de transmisión significativa. Limitación en la disponibilidad de antipalúdicos efectivos. Propagación de parásitos
La formidable variedad de competencias cubiertas conjuntamente por los grupos resistentes a los medicamentos y una comprensión limitada de la biología y
de investigación interdisciplinarios.
epidemiología de P. vivax. Diversidad genética de parásitos, brechas en los
sistemas de salud, limitada educación y desarrollo socioeconómico.
Novel strategies lead to pre-elimination of
malaria in previously high-risk areas in
Suriname, South America.
Hiwat H 2012
et al.
Suriname
Malaria Journal
La mayor cobertura de las redes impregnadas con insecticidas. Los éxitos
históricos del control de la malaria debido al control vectorial es una motivación
para tener un mayor enfoque en el papel de los vectores en la transmisión.
Moeme 2012
nbellahFard M
et al.
Survey for asymptomatic malaria cases in low Zoghi S 2012
transmission settings of Iran under elimination et al.
programme.
Irán
Pathogens and Global
Health
Distribución gratuita de redes tratadas con insecticida a todos los grupos de edad, Establecimiento extenso de hábitats de Anopheles con temperatura y humedad
fumigación residual en interiores, diagnóstico gratuito de malaria en el sector
óptimas. La transmisión no es homogénea, existencia de 'puntos críticos' donde las
público y tratamiento radical de casos de P. vivax.
medidas de control efectivas se han vuelto ineficaces.
Irán
Malaria Journal
No existencia de portadores asintomáticos con la evidencia de seropositividad
extremadamente baja tanto para P. vivax como para P. falciparum.
El seguimiento continuo en las áreas estudiadas, así como en Sistán y Baluchistán,
que tienen el mayor número de casos reportados en Irán. Vigilancia y acciones de
control en la frontera con Afganistán y Pakistán.
Paradigms of the malarial control in
Guatemala in the 20th and 21st centuries
moving from eradication to elimination.
Juárez, 2013
J.
Guatemala
Revista Cubana de
Salud Publica
Colaboración económica del Fondo Global.
Resistencia de los vectores más importantes al dicloro difenil tricloroetano DDT,
resistencia a los antimaláricos, imposibilidad mantener los programas de
erradicación debido a problemas financieros.
La malaria en méxico. progresos y desafíos
hacia su eliminación .
Navarre 2013
te
Hernán
dez, E
México
Boletín Médico del
Hospital Infantil de
México
Diseñar estrategias con impacto adecuado sobre las condiciones socioculturales y
ecológicas. Integración de nuevas tecnologías. Medicamentos efectivos para el
tratamiento de casos por P. vivax, pruebas diagnósticas sensibles, específicas y
rentables. Técnicas de control vectorial efectivas y adecuadas al comportamiento y
capacidad del contacto hombre-vector.
Transmisión focalizada persistente ocasionada casi totalmente por P. vivax, con
frecuentes reinfecciones, recaídas y portadores asintomáticos. La transmisión
variada en su intensidad y persistencia en los cuatro focos de transmisión
delimitados en México y, además, un vector potencial predominante en zonas
ecológicas propicias entre los 200 y 500 msnm.
Changing Malaria Transmission and
Implications in China towards National Malaria
Elimination Programme between 2010 and
2012.
Communicating and Monitoring Surveillance
and Response Activities for Malaria
Elimination: China's "1-3-7" Strategy.
Yin J et 2013
al.
China
PLOS ONE
Evaluar el progreso hacia el logro de los objetivos basado en los datos del
programa de vigilancia epidemiológica. Definir pasos para mejorar el desempeño
del programa o redefinir la dirección y el enfoque estratégico.
Los datos específicos de especies y vectores no se pudieron mostrar en un
formato unificado y consolidado.
Cao J et 2014
al.
China
PLOS Medicine
La comunicación e información entre los niveles administrativos para alentar
Necesidad de informar los casos con urgencia y precisión. Detección reactiva de
informes rápidos y completos. Mejor adherencia a los procedimientos de vigilancia casos y el monitoreo continuo de las acciones.
y respuesta por parte del personal de salud.
Malaria control in Nepal 1963–2012:
challenges on the path towards elimination.
Dhimal 2014
M et al.
Nepal
Malaria Journal
Introducción de la terapia combinada con artemisina. Persistencia de estrategias
como la fumigación intermitente y la distribución de mosquiteros impregnados con
insecticida de larga duración. Acceso sin costo a servicios de salud en instituciones
públicas.
Mejorar el acceso al diagnóstico para confirmar los casos clínicamente
sospechosos y gestionar su tratamiento. Desarrollo de resistencia de los parásitos
y vectores. Cambio climático. Número creciente de casos importados desde la
frontera con India.
On the road to eliminate malaria in Sri Lanka: Karuna 2014
Lessons from history, challenges, gaps in
weera N
knowledge and research needs.
et al.
Sri Lanka
Malaria Journal
Vigilancia constante con un monitoreo cercano, ajuste oportuno de las estrategias,
uso inteligente de las herramientas disponibles y de métodos actualizados para
monitorear parásitos, vectores y para el estudio de los aspectos socioculturales.
Mantenimiento de datos adecuados.
La mayoría de los casos en 2011 fueron en personal de las fuerzas de seguridad
dedicados a trabajos de rehabilitación y reconstrucción posteriores a la guerra civil
en las partes norte y este del país, lo que indicaba la presencia de focos de
transmisión. Aumento constante en la proporción de casos de malaria importados
desde India y África.
High prevalence of sub-microscopic infections Vallejo
in Colombia.
et al.
2015
Colombia
Malaria Journal
Vigilancia activa de casos para determinar con mayor precisión. Rastrear y tratar
las infecciones submicroscópicas.
Las infecciones submicroscópicas son frecuentes, particularmente en áreas con
una intensidad de transmisión baja. Baja sensibilidad de pruebas como la
microscopia para la detección de ese tipo de infecciones.
Absence of asymptomatic cases of malaria in De
2016
a historically endemic indigenous locality of
Barrios
the department of caaguazú, paraguay:
E et al.
Moving toward elimination.
Paraguay
Revista da Sociedade
Brasileira de Medicina
Tropical
El enfoque hacia infecciones subclínicas de baja densidad y reservorios
concentrados geográfica y demográficamente. La PCR es una herramienta
molecular que permitió verificar que no había transmisión local de la enfermedad
desde los reservorios humanos.
Los hipnozoitos son claramente el principal desafío en los programas de
eliminación de la malaria. Cuando la transmisión alcanza niveles muy bajos, se
estima que los portadores submicroscópicos son la fuente del 20-50% de todas las
transmisiones de humanos a mosquitos.
Towards malaria elimination: Monitoring and
evaluation of the "1-3-7" approach at the
China-Myanmar border.
Feng et 2016
al.
China
The American Journal
Detección oportuna y precisa de casos, mapeo proactivo de los puntos calientes
of Tropical Medicine and de transmisión. Programas de eliminación específicos que asignen
Hygiene
responsabilidades, acciones y tiempos de cumplimiento.
Existencia de trasmisión local en los 18 condados fronterizos, poblaciones móviles
entre fronteras, alta carga de la enfermedad en Myanmar.
Challenges for malaria elimination in Brazil.
Ferreira 2016
M et al.
Brasil
Malaria Journal
La colaboración entre diferentes sectores gubernamentales y privados. Mantener
las ganancias obtenidas en control de la malaria y avanzar hacia nuevos
descensos. Mejores estrategias para la prevención de recaídas en presencia de
deficiencia de G6PD y un diagnóstico de laboratorio mejorado de parasitemias por
P. vivax de bajo nivel.
Alta prevalencia de infecciones asintomáticas y submicroscópicas, resistencia
emergente a los medicamentos antipalúdicos en P. falciparum y Plasmodium vivax,
falta de medicamentos seguros contra las recaídas, la carga de malaria en el
embarazo, variabilidad del hábito de picadura, migraciones, falta de identificación
de focos de infección en áreas con baja transmisión.
Bhután, Cabo Verde, Malaria Journal
Malasia, Mauricio,
Namibia, Filipinas, Sri
Lanka, Turquía,
Turkmenistán
South Africa
African journal of
primary health care &
family medicine
Todos los programas llevaron a cabo vigilancia entomológica. Los países solían
utilizar la fumigación residual en interiores (IRS) y mosquiteros.
Hubo varios ejemplos de reducciones severas o interrupción de la cobertura del
IRS y posterior resurgimiento de la malaria. Se requiere más trabajo para medir el
costo, la rentabilidad y el costo-beneficio de las intervenciones de vigilancia y
control de vectores.
Iniciativas transfronterizas fuertes, despliegue de recursos adecuados, apoyo y
colaboración sostenible de múltiples partes interesadas, buenos sistemas de
vigilancia y disponibilidad y uso de todas las herramientas de intervención
efectivas.
Altos movimientos transfronterizos, malas colaboraciones transfronterizas entre
Suráfrica y los países vecinos endémicos, falta de recursos financieros y humanos.
Disminución de la participación de la comunidad. Falta de apoyo político y
financiero.
Successful malaria elimination in the Ecuador- Krisher 2016
Peru border region: epidemiology and
L et al.
lessons learned.
Ecuador-Perú
Malaria Journal
La colaboración binacional a nivel operativo creó un entorno abierto y de confianza
que permitió flexibilidad, respuesta rápida, innovación y resistencia en tiempos de
crisis. La fuerte participación de la comunidad. Una extensa red de microscopistas.
Investigación desde la epidemiología.
El manejo clínico difícil y la resistencia a los medicamentos. Los eventos de El Niño
están asociados con temperaturas del aire más cálidas y mayores precipitaciones
en la región. Centralización de los programas y ahorro de recursos llevaron a baja
calidad de insecticidas, el rociado residual intradomiciliarios solo en hogares con
casos confirmados de malaria.
Reviewing South Africa's malaria elimination
strategy (2012-2018): Progress, challenges
and priorities.
Raman 2016
J, et al.
South Africa
Malaria Journal
Fortalecimiento de las iniciativas transfronterizas, garantizar recursos para el
mantenimiento de las estrategias y ahondar en investigación de pruebas
diagnósticas más sensibles.
Aumento de la trasmisión local en Limpopo y de casos importados en
Mpumalanga. Brechas en información de la prevalencia de parásitos, tratamientos
y resistencia a insecticidas. Heterogeneidad de la trasmisión.
Census-derived migration data as a tool for
informing malaria elimination policy.
Ruktano 2016
nchai N
et al.
Haití
Malaria Journal
Fuerte conexión de Nicaragua y Costa Rica en el trabajo por el movimiento de
Importante movimiento de población entre fronteras y estrategias limitadas para la
personas infectadas, estrecha coordinación de sus esfuerzos de eliminación entre identificación y seguimiento de los casos en este escenario.
los dos países. Los flujos de población relativos se utilizan para identificar la
estructura de la comunidad, coordinar intervenciones y minimizar el riesgo de
importación.
India
Pathogens and Global
Health
Sistema de vigilancia más sensible que la detección pasiva de caso, sumado a
El 8% de la población de India que reside en áreas tribales contribuye al 46% de la
herramientas efectivas para el control de vectores que apunten a población de alto malaria total, el 70% de Plasmodium falciparum y el 47% de las muertes por
riesgo que no está visitando las instalaciones de salud.
malaria en el país. Los hogares tribales tienen 1,4 veces más posibilidades de
contraer malaria en comparación con otros grupos sociales.
Bután
Malaria Journal
El software de código abierto puede proporcionar una plataforma accesible para
desarrollar actividades clave de eliminación.
Alternative transmission routes in the malaria Alho et 2017
elimination era: an overview of transfusional.
transmitted malaria in the Americas.
América
Malaria Journal
La malaria trasmitida por transfusión debe ser reconocida y abordada en áreas que El paludismo transmitido por transfusión (TT) es una vía de infección alternativa
avanzan hacia la eliminación.
que ha recibido poca atención por parte de las autoridades, a pesar de representar
una afección potencialmente mortal.
Existe una importante brecha en la investigación y el conocimiento con respecto a
la carga de paludismo TT en los países de América Latina.
Defining micro-epidemiology for malaria
elimination: systematic review and metaanalysis.
21 países
Malaria Journal
Los autores proponen un marco estructurado (niveles) de factores de riesgo de
malaria para una mejor evidencia en los estudios de micro epidemiología de
malaria.
Malaria Elimination Trend From a HypoEndemic Unstable Active Focus in Southern
Iran: Predisposing Climatic Factor.
Strategies and approaches to vector control Gueye 2016
in nine malaria-eliminating countries: a cross- S et al.
case study analysis.
From malaria control to elimination in South
Africa: The researchers' perspectives.
Hlongw 2016
ana K et
al.
Active v. passive surveillance for malaria in
Singh
remote tribal belt of Central India: Implications N.
for malaria elimination.
Development and evaluation of a spatial
decision support system for malaria
elimination in Bhutan.
2016
Wangdi 2016
Ki et al.
Bannist 2017
er T et
al.
Subregión
Uso discontinuo e inadecuado de las mosquiteras, la durabilidad de las redes,
impacto de los métodos de lavado tradicionales en los niveles de insecticida y la
integridad de los materiales de malla.
En el sistema tradicional de notificación la ubicación de los hogares con malaria no
está disponible y los datos se registran a nivel de aldea. Limitación en las
habilidades y conocimientos adecuados para el uso de sistemas tecnológicos,
escaso acceso a capacitación y soporte, y poca disponibilidad de hardware como
computadoras y receptores GPS
Los factores de riesgo individual identificados como el aumento del tamaño del
hogar y el hacinamiento dentro del mismo, no necesariamente explican el riesgo a
nivel de población.
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
34
�Artículo Revisión
Continuación: Tabla 2. Articulos según año de publicación, país, fuente, facilitadores y barreras
Año de
Autores publicación
Molina 2017
et al.
País/
Subregión
Colombia
The road to malaria elimination in Paraguay.
Muñoz
M.
Paraguay
Malaria in Brazil, Colombia, Peru and
Venezuela: Current challenges in malaria
control and elimination.
Recht J 2017
et al.
Brasil, Colombia,
Malaria Journal
Perú and Venezuela.
Prueba específica de P. malariae , diagnóstico de malaria y tratamiento apropiado Aumento significativo en los casos de malaria en Venezuela, evidencia de
infecciones submicroscópicas y asintomáticas, malaria periurbana, malaria
como parte de las visitas regulares de atención prenatal, prueba de G6PD antes
de la administración de primaquina para los casos de P. vivax , Dosis baja única de relacionada con la minería de oro, malaria en el embarazo, deficiencia de glucosa6-fosfato deshidrogenasa (G6PD) y uso de primaquina y posible subdetección de
primaquina para la malaria por P. falciparum en Colombia.
Plasmodium malariae .
Proporción de fiebre atribuible a malaria en
Colombia: Indicadores potenciales para el
seguimiento hacia la eliminación
Valero- 2017
Bernal
M et al.
Colombia
Revista de Salud
Publica
Planificación que tome en cuenta los niveles de transmisión y la estructura de los
sistemas sociales y de salud. La identificación de casos asintomáticos e
importados. Evaluar la capacidad de vigilancia y seleccionar indicadores relevantes
para la vigilancia y el monitoreo. El seguimiento y la evaluación de las estrategias
de eliminación de la malaria deben ser permanentes.
Los casos de malaria asintomática, infecciones mixtas y la automedicación.
Estudios sobre malaria subclínica y eliminación son limitados en la región.
Regiones endémicas con alta densidad poblacional y aumento en los niveles de
migración incrementan la vulnerabilidad. El recurso financiero insuficiente afecta la
sostenibilidad de las acciones de salud pública y la eliminación de malaria en las
Américas.
Adapting the local response for malaria
elimination through evaluation of the 1-3-7
system performance in the China-Myanmar
border region.
Wang D 2017
et al.
China
Malaria Journal
Respuestas de intervención adaptadas al entorno único y desafiante de las
regiones fronterizas. Mejorar el conocimiento y la capacitación de todo el personal
responsable de la detección reactiva de casos apoyará la estandarización e
implementación de actividades de respuesta.
Brechas críticas en la oportunidad e integridad de la investigación de casos y las
actividades de seguimiento de la detección reactiva de casos, así como el
conocimiento y las prácticas del personal que realiza actividades de respuesta.
Dificultad para clasificar los casos de malaria como locales o importados en
poblaciones altamente móviles que residen a lo largo de la zona fronteriza.
Analysis of the process of malaria
transmission elimination with a spatial
approach to incidence variation in the
brazilian Amazon, 2016*.
Braz R
et al.
Brasil
Revista do Sistema
Unico de Saude do
Brasil
Organización y priorización de esfuerzos en vigilancia y control.
La variabilidad en la duración de la epidemia puede estar relacionada con factores
como la deforestación de grandes áreas, la migración a gran escala con la
Malaria elimination: Lessons from El
Salvador.
Bennett 2018
A et al.
El salvador
American Journal of
Tropical Medicine and
Hygiene
Compromiso con la toma de decisiones basada en datos, la descentralización,
provisión de servicios, financiamiento interno sostenido. Implementación del
sistema electrónico de información en malaria.
Inestabilidad política, altas tasas de movimiento de la población, disminución del
apoyo financiero y pérdida de experiencia programática con el tiempo.
Ready for malaria elimination: Zero
indigenous case reported in the People's
Republic of China.
Feng J
et al.
China
Malaria Journal
Estrategia nacional de eliminación respaldada por un sistema de vigilancia y
respuesta basado en casos y un sistema de laboratorio de referencia.
Colaboración regional e intersectorial, seguimiento y la evaluación sostenidos
durante la ejecución del programa.
Casos importados en áreas fronterizas.
Use of a public-private partnership in malaria Fernand 2018
elimination efforts in Sri Lanka; A case study. o D et
al.
Sri Lanka
BMC Health Services
Research
Modelo de asociación público-privada para la eliminación de la malaria, aumentó la Conflicto armado, desplazamiento de grandes poblaciones y acceso deficiente a
tasa anual de examen de sangre y detección de personas vulnerables en áreas
las instalaciones de diagnóstico, así como a los tratamientos.
receptivas.
Malaria epidemiology in Suriname from 2000 Hiwat H 2018
to 2016: Trends, opportunities and challenges et al.
for elimination.
Challenges towards elimination of urban/peri- Murillo, 2018
urban malaria in Guapi (Colombia), 2016.
O et al.
Suriname
Malaria Journal
Inversión continua en el sistema nacional de salud, con un enfoque en de vigilancia Alta tasa de importación de malaria resultante de la migración transfronteriza.
en salud en las fronteras y la salud de los migrantes.
Colombia
Entramado
Intervenciones desde los determinantes estructurales e intermediarios de la salud.
Énfasis en el fortalecimiento y actualización de las políticas y los marcos
estratégicos sobre la malaria, el diagnóstico universal y el tratamiento eficaz y
oportuno, una vigilancia sostenida, la colaboración interprogramática, la acción
intersectorial y la inversión de recursos apropiados.
Decreased endemic malaria in Suriname:
Moving towards elimination.
Van Eer 2018
E et al.
Suriname
Malaria Journal
El éxito del control de la malaria en Surinam indica que la disponibilidad a nivel
Gran concentración de casos de malaria en comunidades ubicadas a lo largo de
local de prevención, diagnóstico y tratamiento rápidos y adecuados es un requisito los principales ríos. La transmisión ocurre en las áreas remotas de bosques donde
clave para la eliminación de la malaria.
se práctica la minería de oro.
Monitoring of malaria vectors at the ChinaMyanmar border while approaching
malaria elimination.
Zhang
et al.
China
Parasites & Vectors
Vigilancia entomológica sostenida que permita una completa identificación del
vector y facilite su seguimiento e intervención.
Alto número de movilidad de personas entre la frontera, alta carga de la
enfermedad en Myanmar, presencia de Anopheles Sinensis asociada a la
presencia de arrozales.
Elimination of indigenous malaria in
Alba C. 2019
Argentina: history of a struggle and the risk of
forgetting.
Argentina
Revista Argentina de
Microbiologia
Definición de casos importados, autóctonos o reintroducidos, con vigilancia a 500
metros del caso identificado, acceso universal a métodos de diagnóstico y
tratamiento gratuitos, el sostenimiento de las estrategias de eliminación y control
del mosquito.
Argentina comparte una extensa frontera, vínculos comerciales y movimientos de
población con Bolivia y Brasil, países que registran casos autóctonos.
Malaria elimination: Using past and present
experience to make malaria-free India by
2030.
Altaf A
et al.
India
Journal Vector Borne
Disease
Estrategias y enfoques operativos orientados a objetivos, basados en evidencia y
específicos del contexto a nivel local, estatal y nacional. Capacitación y monitoreo
del personal de salud. Identificación de brechas en financiación y vigilancia.
Intervenciones dirigidas a puntos críticos pueden incluir vigilancia y tratamiento
masivo.
Presencia de múltiples parásitos y especies de vectores, casos asintomáticos,
resistencia contra antipalúdicos e insecticidas, diferencias en creencias sociales,
demográficas, culturales y de comportamiento.
"We were afraid of the lion that has roared
next to us"; Community response to reactive
focal mass drug administration for malaria in
Eswatini (formerly Swaziland).
Baltzel 2019
Ki et al.
Eswastini
Malaria Journal
El riesgo percibido de malaria fue un importante impulsor de la aceptabilidad,
Hubo malentendidos sobre la reserva asintomática de parásitos en humanos, dado
utilizar las autoridades locales para enviar mensajes, la educación adicional sobre que este fenómeno es la razón de ser de la administración masiva de
casos asintomáticos puede ayudar a maximizar y mantener la aceptabilidad.
medicamentos, este malentendido podría amenazar la aceptación de la
intervención si persiste en la comunidad.
Role of malaria partners in malaria elimination Davidya 2019
in Armenia.
nts V et
al.
Armenia
Malaria Journal
La columna vertebral del sistema de vigilancia es la detección de casos de malaria
en todas las partes del sistema de salud. Desarrollo de capacidad de laboratorio de
referencia para la verificación del diagnóstico parasitológico de infección, la
notificación obligatoria e inmediata de los casos.
El colapso de la antigua URSS, los brotes de malaria a gran escala en países
limítrofes, la afluencia masiva de refugiados desde áreas endémicas y cambios
socioeconómicos y políticos en la región, insuficiencia de los servicios de salud y
escases de suministros, equipos, medicamentos, insecticidas.
Knowledge, attitudes and practices about
malaria in Cabo Verde: A country in the preelimination context.
Depina 2019
A et al.
Cabo verde
BMC Public Health
Alto nivel de conocimiento sobre la malaria, incluida su transmisión, síntomas
principales y medidas preventivas y de control entre la población.
Presencia de vacíos y mal entendidos que se correlacionan fuertemente con el
nivel de educación, participación insuficiente de la comunidad en las acciones
contra la malaria.
A social network analysis on immigrants and
refugees access to services in
the malaria elimination context.
Jamshid 2019
i E et
al.
Irán
Malaria Journal
Mejor gestión de brotes de arriba hacia abajo (centralización), involucrar a
organizaciones privadas no gubernamentales y representantes de grupos de
inmigrantes y refugiados, reconocimiento de la existencia de redes sociales puede
aumentar el acceso a los servicios de prevención, diagnóstico y tratamiento de la
malaria entre inmigrantes y refugiados.
Irán es el tercer país del mundo en términos de número de refugiados registrados.
Aproximadamente 1,5 millones de inmigrantes ilegales y refugiados de países
vecinos endémicos han creado una seria amenaza para el programa de
eliminación debido a la introducción de casos y de resistencia a los medicamentos
antimaláricos.
Prospects and strategies for malaria
elimination in the Greater Mekong Subregion: A qualitative study.
Kaehler 2019
N et al.
Subregión del Gran
Mekong
Malaria Journal
Estrategias y enfoques múltiples, ninguna herramienta / estrategia potencial puede Resistencia antipalúdica y disminución de las opciones de regímenes
ser apropiada para todos los entornos. Personalizar el control de la malaria y las
antipalúdicos. Desconocimiento y malentendidos entre los hacedores de políticas.
estrategias de eliminación basadas en los datos de vigilancia. Colaboración entre
los hacedores de políticas e investigadores.
The promise, problems and pitfalls of mass
Kaehler 2019
drug administration for malaria elimination: A N et al.
qualitative study with scientists and
policymakers.
Gran Mekong
International Health
Dirigirse a pacientes con densidades muy bajas de parásitos (infecciones
La compleja lógica de la MDA para la eliminación de la malaria, la confusión de los
subclínicas) y reducir el período de tiempo entre rondas de MDA (Administración
estudios piloto con la implementación, las experiencias pasadas con la MDA, las
Masiva de Medicamentos) para reducir la ventaja de aptitud para nuevas cepas de dificultades para seleccionar los sitios apropiados y la falta de respaldo claro de la
falciparum resistentes o la amplificación de cepas ya resistentes.
OMS, aparición de resistencia a la medicación antimalárica.
Prevalence of submicroscopic malaria in low
transmission state of Punjab: A potential
threat to malaria elimination.
Kaura T 2019
et al.
India
Journal Vector Borne
Disease
La aplicación de herramientas de diagnóstico más sensibles como la PCR puede
ser mucho más útil en la detección de parasitemias de baja densidad,
particularmente en entornos de baja transmisión.
Las parasitemias de baja densidad sirven como un reservorio silencioso para
mantener la transmisión residual de malaria. Los métodos convencionales de
diagnóstico, como la microscopía y las pruebas de diagnóstico rápido, a menudo
no detectan infecciones de baja densidad.
Strategies for malaria elimination: An afrocolombian perspective.
Knudso 2019
n A et
al.
Colombia
Revista de Salud
Publica
El abordaje del problema debe hacerse de forma integral incluyendo otras
problemáticas en salud y determinantes sociales que los afectan como:
saneamiento básico, acceso al servicio de salud, falta de educación, uso de
tratamientos populares, fragilidad de infraestructura, entre otros. Estrategias que
incluyan el empoderamiento comunitario y fortalecimiento administrativo e
institucional del programa.
El municipio de Guapi en el pacífico colombiano, está priorizado en las políticas
nacionales para la eliminación debido a la presencia de malaria urbana y la alta
carga de esta enfermedad. Sus habitantes enfrentan condiciones de exclusión y
pobreza extrema, además de registrar los peores indicadores en salud en cuanto
acceso al servicio e índices elevados de morbilidad y mortalidad por enfermedad
general en todos los grupos de edad.
Strengthening surveillance systems for
malaria elimination: A global landscaping of
system performance, 2015-2017
Lourenç 2019
o C et
al.
16 países
Malaria Journal
No se requieren sistemas perfectos, cerrar las brechas identificadas permitirá a los
países desplegar recursos de manera más eficiente, rastrear el progreso y acelerar
la eliminación de la malaria. Varios países han abordado algunas de las brechas
identificadas mejorando la cobertura de la vigilancia, integrando datos de casos
con otra información y fortaleciendo la visualización y el uso de los datos.
Falta de cobertura de vigilancia en comunidades remotas o en el sector privado,
falta de una arquitectura de información de salud adecuada para capturar datos de
alta calidad basados en casos, pobre integración de datos de otras fuentes, mala
visualización de la información generada y su falta de disponibilidad para tomar
decisiones programáticas.
Ecuador
Biomedica : revista del
Instituto Nacional de
Salud
Los indicadores de competencia de la red local y de desempeño de los laboratorios Déficit en la capacitación del personal en los laboratorios que ofrecen el servicio de
intermedios alcanzaron altos estándares de calidad acordes con el proceso de
diagnóstico de malaria.
entrenamiento implementado en el país
Malaria Journal
En general los modelos de atención con participación comunitaria mejoran la
cobertura de las intervenciones y reduce la mortalidad asociada a la malaria.
La heterogeneidad metodológica y estadística significativa y variaciones en la
validez interna de los estudios incluido dificultó el metaanálisis y las comparaciones
formales del impacto de los diferentes modelos.
Perú
Revista del Cuerpo
Médico del HNAAA
El trabajo individualizado en los diferentes escenarios de transmisión asegura la
sostenibilidad de los resultados. Programas cimentados sobre un adecuado
sistema de análisis epidemiológico, un eficaz y oportuno sistema de respuesta de
los servicios de salud.
Perú es el segundo destino más frecuente (414,000 migrantes) según
estimaciones de la OMS. La transmisión de malaria en el país se mantiene
concentrada en la región amazónica de Loreto, que reporta el 96,5% de los casos.
India
Clinical Infectious
Diseases
Mantener participación y colaboración internacional con programas y estrategias
de eliminación alrededor del mundo favorece la investigación y la caracterización
de la problemática.
Diferentes formas de presentación de la malaria tribal, del desierto, urbano,
variedad de vectores y hábitos de los mismos, creciente desarrollo urbano,
movimiento de personas en la frontera con Myanmar, resistencia a las artemisinas.
Artículo
Characterizing the malaria rural-to-urban
transmission interface: The importance of
reactive case detection.
2017
2018
2018
2018
2019
Evaluación de la calidad del diagnóstico de
Mendoz 2019
malaria en la red local de laboratorios y en los a N et
laboratorios intermedios en el contexto de la al.
eliminación de la enfermedad en Ecuador.
The impact of community-delivered models of Oo W et 2019
malaria control and elimination: A systematic al.
review.
Eliminación de malaria el Perú.
Peña- 2019
Sánche
z E et
al.
Malaria control in India: A national perspective P.J.
in a regional and global fight to eliminate
Guerin
malaria.
et al.
2019
Perspective Piece Malaria: How Are We
Doing and How Can We Do Better?
Rosenth 2019
al et al.
Designing malaria surveillance strategies for
mobile and migrant populations in Nepal: A
mixed-methods study.
Smith J 2019
et al.
Nepal
Revista
PLoS Negl Trop Dis
Facilitadores
Barreras
La estrategia RCD fue más eficiente para identificar casos de malaria que la ACD Los casos de malaria urbana notificados están aumentando en América Latina.
sola en áreas donde la transmisión de la malaria es variable e inestable. La
incorporación de la genotipificación del parásito permite descubrir patrones ocultos
de transmisión de la malaria que no se pueden detectar de otra manera.
Memorias del Instituto
de Investigaciones en
Ciencias de la Salud
Sistema de salud que garantice la prevención, el diagnóstico, el tratamiento y la
vigilancia epidemiológica.
Se observó que cuando el nivel de agua está por debajo del umbral critico los
casos de malaria aumentaban ya que los niveles bajos de agua favorecen la
formación de vegetación adecuada para la proliferación de mosquitos anofelinos.
formación de asentamientos desprotegidos y la falta de estructura de servicios de
salud.
The American Society of Énfasis en el control mejorado de la malaria en los 10 países de África con las
Tropical Medicine and
mayores cargas de malaria. "De la alta carga al alto impacto".
Hygiene
Malaria Journal
Las campañas de intervención pueden adaptar su tiempo, mensajes y enfoque
geográfico. Los enfoques de vigilancia y respuesta pueden aprovechar la fuerte
cohesión social existente para mejorar la aceptación de la intervención.
Retrasos de oportunidad de consulta y alta vulnerabilidad por población migrante.
La malaria ocurre en las personas económicamente más pobres, con menos
atención sanitaria y con peores efectos, lo anterior relacionado con procesos
sociales estructurales equitativos/inequitativos que determinan la Salud.
Aumento en el número de casos de malaria en 2017 en los 10 países africanos
con las mayores cargas de malaria.
El movimiento de población a través de la frontera sur de Nepal con la India.
Fuente: Elaboración propia
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
35
�Artículo Revisión
Discusión
Condiciones relacionadas con la aplicación de la
estrategia, el recurso humano, técnico y económico
disponible, la malaria submicroscópica, la malaria
importada, la imposibilidad de culminar los
tratamientos con antimaláricos o de suministros de
las dosis y de ahí la aparición de la resistencia a la
medicación, la diversidad de parásitos y vectores, la
carga de malaria en el embarazo, la falta de voluntad
política y compromiso con la eliminación, la
presencia de conflicto armado o inestabilidad
política, las difíciles condiciones socioeconómicas,
la movilidad entre fronteras de países o regiones
endémicas, la falta de información y formación del
personal de salud, el abandono o disminución de las
estrategias de control y los cambios ambientales
inducidos por actividades agrícolas y económicas
con déficit en su planeación, son algunas de las
barreras que limitan el avance hacia la eliminación.
Las estrategias asociadas al manejo integrado de
vectores, la estratificación geográfica y de la carga de
la enfermedad, la detección y manejo oportuno de los
casos, los sistemas de notificación, seguimiento y
vigilancia activa (gran importancia de los casos
asintomáticos) de los casos y de la resistencia a los
medicamentos, el intercambio de conocimientos y el
empoderamiento de las comunidades, las actividades
educativas de promoción y prevención, la
comunicación asertiva entre niveles administrativos
y la articulación institucional y gubernamental, han
sido identificadas como exitosas para los programas
de eliminación.
Otras estrategias como el uso masivo de las
herramientas informáticas, la investigación constante
alrededor de la malaria, la colaboración intersectorial
y regional, la necesidad de una mejor gestión del dato
(integración, estandarización y publicación), la
evaluación de los determinantes sociales de la
malaria y la acción sobre ellos, son reconocidas como
relevantes por gran parte de los autores consultados
en la presente revisión, por lo que se considera deben
ser evaluadas y gestionadas como parte de los
programas de eliminación.
A pesar de que existe una amplia documentación
frente a las barreras y los facilitadores para la
eliminación de la malaria, el mundo presenta grandes
dificultades para el alcance de esta meta. Preocupa
importantemente la situación actual en la región del
África Subsahariana y en India (países con mayor
carga de la enfermedad a nivel mundial) y el aumento
en la incidencia de casos en América Latina; según
el informe mundial 2020 (OMS, 2020) los niveles de
financiación de la lucha antimalárica aún están lejos
de lo que se requiere para alcanzar la reducción de al
menos el 40% en la incidencia de casos y en las tasas
de mortalidad a nivel mundial.
Avanzar en
diagnóstico, investigación, prevención, control y
eliminación requiere más apoyo financiero y
logístico, así como una mayor inversión de agencias
donantes y financiadores (Rosenthal et al., 2019).
Para alcanzar la eliminación de la malaria, se plantea
la importancia de entenderla como un sistema de
relaciones complejas que va más allá de la relación
vector-parásito-huésped (Blair, 2012), lo que
sumado a los problemas estructurales de los sistemas
de salud, deja como resultado la necesidad de
plantearse un programa de eliminación en línea con
las estrategias y objetivos mundiales, pero
reconocedor de la diferencia y de la particularidad de
las
dinámicas
políticas,
económicas,
sociodemográficas, ambientales, culturales y propias
de la enfermedad en cada país.
De acuerdo con lo expresado en “De pandemia a
sindemia: mal pronóstico” (León Martínez, 2020), la
pandemia por coronavirus develó las debilidades de
los sistemas sociales y de salud alrededor del mundo
y, sin duda ha tenido un impacto en el progreso hacia
la eliminación de malaria. En el marco de las
acciones de prevención de contagio por coronavirus,
se han limitado las intervenciones de control de
malaria como la quimio prevención estacional y la
distribución de RTI. Sumado a esto, las dinámicas de
confinamiento, pudieron aumentar el riesgo de
picadura de mosquitos, debido a la permanencia de
varios miembros de la familia en un mismo lugar
(Teboh-Ewungkem & Ngwa, 2021). Igualmente, la
producción de antimaláricos y de pruebas
diagnósticas se ha visto limitada por la priorización
para Covid -19 (Aborode et al., 2021).
Aunque el marco conceptual y técnico propuesto en
la estrategia técnica mundial de la OMS, brinda
lineamientos claros para aquellos países que buscan
avanzar hacia la eliminación de esta enfermedad, es
de vital importancia reconocer que si bien, existen
herramientas de control, diagnóstico y vigilancia
aplicables a grandes regiones demográficas, es en el
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
36
�Artículo Revisión
estudio de la particularidad y la diferencia, en lo que
deben profundizar los programas nacionales de
eliminación. Ningún programa de eliminación de
malaria es perfecto, por lo que se hace necesario
identificar las realidades en los escenarios social,
epidemiológico y político dentro de las regiones y así
poder personalizar las estrategias de eliminación. Lo
anterior basado en una vigilancia optima y en el
mejor dato posible (Moemenbellah-Fard et al., 2012)
(Kaehler et al., 2019).
cada espacio donde se implementen las medidas de
control especificas según las circunstancias
particulares.
El éxito de las estrategias de control vectorial
depende también de garantizar la sostenibilidad
económica de las mismas (Juárez, 2013), además del
empoderamiento comunitario y la articulación del
trabajo a nivel social, que promuevan el
acercamiento de las estrategias de eliminación a
aquellas comunidades que pueden presentar
limitaciones de acceso a los programas y estrategias
planteadas desde el nivel central.
Bibliografía
Fijar metas realistas, que prioricen la articulación
gubernamental, la suficiente inversión en manejo e
investigación, la educación a profundidad del
personal sanitario relacionado y de las comunidades,
así como la implementación de nuevas estrategias
coherentes con las realidades identificadas son
puntos de importancia claves para avanzar en la
eliminación (Hlongwana & Tsoka-Gwegweni,
2016).
No obstante, después de realizada la presente
revisión y asumiendo la limitación conceptual
consecuencia de la presencia del sesgo de
publicación por la no inclusión de literatura gris, se
puede entender que el camino hacia la eliminación de
la malaria no es siempre lineal, se trata de una
construcción en donde cada actor participante, juega
un rol tan definitivo, que reflejará su accionar en los
resultados grupales. Por lo tanto, el ser parte activa,
el involucrarse y comprometerse con la lucha desde
el área o tarea que se ejerce dentro del sistema de
salud, el gobierno o la comunidad, el caminar juntos
hacia un mismo objetivo (Muñoz, 2017) generará la
sincronía política, económica y social, necesaria para
alcanzar la eliminación de la malaria en cada
municipio, departamento, país y así poder traer a la
materialidad el propósito de un mundo libre de
malaria en los próximos 30 años. Es necesario como
lo plantea la OMS, “repensar malaria” con un
enfoque multisectorial, clara decisión política,
asignación de recursos y estrategias adecuadas para
Financiación
Este proyecto de investigación fue financiado por el
Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de
Colombia. Código: 622177757170. Contrato 6592018.
Abeyasinghe, R. R., Galappaththy, G. N. L., Gueye, C. S.,
Kahn, J. G., & Feachem, R. G. A. (2012). Malaria
Control and Elimination in Sri Lanka: Documenting
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Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
37
�Artículo Revisión
were afraid of the lion that has roared next to us”;
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Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril- junio, 2023.
41
�Artículo Breve
PREFERENCIAS ALIMENTARIAS EN ALUMNOS UNIVERSITARIOS DEL ÁREA DE NUTRICIÓN:
ESTUDIO TRANSVERSAL.
FOOD PREFERENCES IN UNIVERSITY STUDENTS FROM A NUTRITION PROGRAM: A CROSS-SECTIONAL
STUDY.
Nava-González Edna Judith*, Pineda-González Wendy Samantha*, Gutiérrez-López Myriam*, Chavero-Torres
Magdalena Soledad*, González-Guevara Erika*, Negrete-López Nohemí Liliana*, Jasso-Medrano José Luis*.
* Facultad de Salud Pública y Nutrición, Universidad Autónoma de Nuevo León, México.
RESUMEN
Introducción: La alimentación se encuentra inmersa en el proceso salud-enfermedad, por lo tanto, es importante reconocer
las preferencias de los alumnos universitarios. Objetivo: Identificar preferencias alimentarias de alumnos universitarios del
área de nutrición. Material y Método: Estudio transversal en 343 alumnos de una Universidad Pública de Nuevo León,
México. Encuesta en línea adaptada de un cuestionario de comportamiento alimentario. Análisis descriptivo. Resultados:
91% mujeres, edad 21.03 (±2.86) años. Platillos que prefieren en la facultad son chilaquiles y panini, fuera de la facultad
seleccionan chilaquiles sándwich y tacos, en tiendas de conveniencia eligen botanas. Factores de consumo: sabor y precio;
tiempo es lo que falta para mejorar su alimentación. Conclusiones: Conocer las preferencias alimentarias en alumnos
permite establecer acciones preventivas en el entorno universitario.
Palabras Clave: Preferencias alimentarias, estudiantes; nutrición, alimentación y dieta.
ABSTRACT
Introduction: Food is immersed in the health-disease process, therefore, it is important to recognize the preferences of
university students. Objective: To know the food preferences of university students from a nutrition program. Material and
method: Cross-sectional study in 343 students at a Public University of Nuevo León, Mexico. Online survey adapted from an
eating behavior questionnaire. Descriptive analysis. Results: 91% women, age 21.03 (± 2.86) years. Dishes that they prefer
at school are chilaquiles and panini, outside of school they select chilaquiles, sandwich and tacos, in convenience stores they
choose snacks. Consumption factors are taste and price; time is what is missing to improve their diet. Conclusions: The
knowledge of food preferences in students allows establishing preventive actions in the university environment.
Key words: Food preferences; students; diet, food, and nutrition.
Correspondencia: Edna Judith Nava González edna.navag@uanl.mx
Recibido: 21 de febrero 2023, aceptado: 17 de abril 2023
©Autor2023
Citation: Nava-González E.J., Pineda-González W.S., Gutiérrez-López M., Chavero-Torres M.S.,
González-Guevara E., Negrete-López N.L., Jasso-Medrano J.L. (2023) Preferencias alimentarias en
alumnos universitarios del área de nutrición: estudio transversal. Revista Salud Pública y Nutrición, 22
(2), 42-46. https://doi.org/10.29105/respyn22.2-725
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril - junio, 2023
42
�Artículo Breve
Significancia
Formación de recursos humanos en alimentos y
salud, para obtener información relevante y útil del
entorno saludable de la facultad, identificar barreras
alimentarias, y crear acciones preventivas o
correctivas en la disponibilidad de alimentos
saludables, plantear estrategias y acciones
específicas para mejorar la alimentación de esta
población y permitir desarrollar hábitos saludables
para un mejor rendimiento académico y estado
nutricio estudiantil.
Introducción
La alimentación juega un papel determinante en el
proceso salud-enfermedad. Tanto la ingestión de
ciertos alimentos y nutrimentos, como la práctica de
algunos comportamientos alimentarios, pueden
favorecer o prevenir alteraciones a nivel metabólico.
Un mayor consumo de frutas, verduras y legumbres
se ha asociado con un menor riesgo de enfermedades
y mortalidad total (Miller, et al. 2017). Es importante
conocer los patrones de alimentación, hábitos
alimentarios y el comportamiento alimentario de una
población en el entorno universitario, área donde
quizás permanecen la mayor parte del tiempo.
La preferencia alimentaria implica la elección entre
dos o más alimentos (Ceballos, 2018). Estudios
previos ha demostrado que los jóvenes universitarios
prefieren la ingesta de alimentos poco saludables,
como comidas rápidas, bocadillos o snacks y dulces,
además presentan baja frecuencia de consumo de
frutas y verduras (Lorenzoni et al., 2021).
Un entorno saludable es aquel que proporciona
elementos indispensables para una buena salud física
y bienestar general. Entre ellos se encuentran agua
potable y disponibilidad de alimentos que
contribuyan a una salud integral y calidad de vida
(Organización Panamericana de la Salud, 2016). Es
necesario la observación continua de entornos
saludables en las universidades, porque permite
conocer las características del ambiente que
promueve y fortalece las conductas y hábitos
saludables, en este caso, desde las elecciones de
alimentos y platillos disponibles, que incluso pueden
afectar el estado nutricio y rendimiento académico de
los alumnos universitarios.
Por lo anterior, la presente investigación tiene como
objetivo identificar preferencias alimentarias de
alumnos universitarios del área de nutrición en
México.
Material y Método
Estudio transversal en alumnos de licenciatura en
nutrición de una Universidad Pública de la ciudad de
Monterrey, Nuevo León; México.
Tamaño de muestra calculado a partir de 2,600
alumnos, con 95% de nivel de confianza del
muestreo y 5% de margen de error, obteniendo una
muestra de 335 sujetos. Los criterios de inclusión:
alumnos inscritos en periodo escolar agostodiciembre 2022, en los diferentes semestres, con
muestreo no probabilístico. Se aplicó en el aula de
clases un cuestionario electrónico auto administrado,
con supervisión de los responsables de esta
investigación; y se recibió respuesta de 343 alumnos.
Se diseñó una encuesta digital por Google forms,
adaptada del cuestionario de comportamiento
alimentario en alumnos mexicanos del área de la
salud de Márquez-Sandoval et al. (2014), quedando
integrado por 15 preguntas de opción múltiple:
alimentos que consumen dentro de la cafetería de la
escuela (UDESAN), opciones que tienen a los
alrededores, comidas y bebidas de preferencia; y
algunas barreras de alimentación, además de 2
preguntas abiertas sobre generalidades de
preferencias alimentarias.
Al inicio del cuestionario se describía el
consentimiento informado, la confidencialidad de la
información, número de registro de la investigación
20-FaSPyN-SA-09 y las instrucciones para
responder la encuesta.
Se realizó análisis descriptivo de las variables
cuantitativas expresadas como media (desviación
estándar), y las variables cualitativas como
frecuencia (porcentaje); se hizo análisis de Chi
cuadrada de Pearson y coeficiente Kappa de Cohen
para analizar la diferencia entre respuestas de
consumo de chilaquiles dentro y fuera de la
Cafetería: Unidad de Servicios de Alimentación y
Nutrición (UDESAN), utilizando el paquete SPSS
V.22.
Resultados
Muestra de 343 participantes, con edad promedio de
21.03 (± 2.86) años, predominando mujeres, de
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril - junio, 2023
43
�Artículo Breve
séptimo y octavo semestre, que no trabajaban,
residentes del Estado de Nuevo León (Tabla 1).
Tabla 1. Datos generales de
la población estudiada.
Dato general
No.
%
Sexo
Mujer
Hombre
312
31
91.0
9.0
Edad (años)
16-20
21-25
26-30
31 y más
152
171
14
6
44.3
49.9
4.1
1.7
Semestre
1° y 2°
3° y 4°
5° y 6°
7° y 8°
9° y 10°
40
37
61
192
13
11.7
10.8
17.8
56.0
3.8
Foráneos
Si
No
68
275
19.8
80.2
Trabajan
Si
No
110
233
32.1
67.9
Fuente: Encueta
El platillo más elegido por los alumnos dentro y fuera
de la UDESAN fueron los chilaquiles (Tabla 2).
En la categoría de “otras” en la UDESAN se
encuentra: comida del día, hot cakes, torta de huevo,
avena, omelette, ensaladas, sándwich, pasta,
hamburguesa vegetariana, wrap de pollo y tacos.
Fuera de la UDESAN otras opciones que eligen los
alumnos son: burritos, boneless, sushi, bowls de
arroz, tostada tipo Siberia, flautas, croissant, wraps y
hamburguesa.
Tabla 2. Elecciones de platillos de
los alumnos universitarios dentro y
fuera de la UDESAN.
Platillo
No.
%
En la UDESAN
Chilaquiles
Panini
Nada
Otras
137
83
93
30
39.9
24.2
27.1
8.8
Fuera de la UDESAN
Chilaquiles
Sándwich
Tacos
65
59
49
19.0
17.2
14.3
37
10.7
31
27
64
11
9.0
7.8
19.6
3.2
Comida casera /
corrida
Panini
Pizza
Otras
Nada
Fuente: Encuesta
Según el ambiente alimentario fuera de UDESAN,
las tiendas de conveniencia fueron las opciones más
cercanas para comprar alimentos; seleccionando
preferentemente botanas o frituras y lo menos
preferido galletas y pizza. Entre comidas
(refrigerios), el 51.9% prefiere consumir
frutas/verduras.
Las bebidas que consume el 58.9% de alumnos las
trae desde casa, de las cuales 54.2% es agua simple,
y; si compran en UDESAN, el 47.5% prefiere agua
simple también.
Los factores más importantes en 76.4% de alumnos
para elegir un alimento son sabor y precio, el resto de
los factores se muestran en la Tabla 3.
Tabla 3. Factores que consideran los alumnos
universitarios para la elección de un alimento
o platillo para consumo.
Factor
Su sabor
Su precio
No.
141
121
%
41.1
35.3
Que sea agradable a la vista
17
5.0
Su contenido nutricional
Otras
57
7
16.6
2.0
Fuente: Encuesta
Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril - junio, 2023
44
�Artículo Breve
En lo relacionado a las barreras para mejorar su
alimentación el 50.1% de los alumnos mencionó la
falta tiempo, y 17.2% mencionó qué no necesitan
nada, porque creen que su alimentación es saludable.
Discusión
En los alumnos universitarios, la evaluación continua
de preferencias alimentarias es de especial interés,
debido a que su alimentación puede ser poco
saludable y poner en riesgo su desempeño académico
(Hernández et al., 2020), y contribuir al desarrollo de
alteraciones metabólicas.
Esta investigación muestra varios hallazgos
interesantes acerca de preferencias alimentarias de
los alumnos, ya que se detectó que dentro y fuera de
las instalaciones universitarias, prefieren comprar
chilaquiles que, a pesar de ser un alimento accesible,
se considera con alto contenido de grasa por su
preparación. De acuerdo con la Encuesta Nacional de
Salud y Nutrición (ENSANUT 2021), la comida
rápida y antojitos mexicanos fritos, se encuentran en
el grupo de alimentos no recomendables para
consumo cotidiano, junto con botanas, dulces y
postres, además de carnes procesadas, cereales
dulces y bebidas endulzadas.
Dos de los factores que consideran los estudiantes de
nuestro estudio para la elección de alimentos
coinciden con los identificados por Pérez-Izquierdo
et al. (2020), en estudiantes adolescentes, quienes
manifestaron la preferencia de frituras debido a que
les gustan, son baratas, fáciles de comprar y sacian el
hambre. Por lo anterior, es importante considerar las
características organolépticas de los alimentos.
La elección del consumo de fruta o verdura por
alumnos (51.8%) como refrigerio, es un hábito que
contribuye a la sana alimentación. Se ha identificado
a nivel nacional que uno de cada dos adultos no
consume frutas y verduras. Respecto al consumo de
agua simple la ENSANUT 2021, identificó que 9 de
cada 10 adultos consumía agua natural y en nuestro
estudio 58.9% de los alumnos transportaba agua
simple desde su casa y 47.5% reportó comprarla en
la UDESAN, lo que supone que, si en este caso son
poblaciones diferentes, la mayoría de los alumnos
prefiere consumir agua simple (Shamah-Levy et al.,
2022).
Por otra parte, el consumo de refrescos fue menor a
lo reportado a nivel nacional de 91.6% en mujeres y
75.5% en hombres; solo 2.9% de alumnos del estudio
reportaron comprar refrescos en la UDESAN y 3.5%
los adquiría fuera de la UDESAN. Así también, fue
menor el consumo de botanas, dulces y postres donde
3 de cada 10 adultos a nivel nacional lo consume
(Shamah-Levy et al., 2022), y los alumnos lo
reportaron en 2 de cada 10.
Hilger et al. (2017), identificaron barreras para una
alimentación saludable en estudiantes universitarios,
mencionando la falta de tiempo por sus estudios, falta
de comidas saludables en el comedor y precios de los
alimentos; coincidiendo en lo relacionado a falta de
tiempo que perciben (50.1%) de los alumnos del
estudio.
Conclusiones
El presente estudio permitió identificar que las
preferencias alimentarias en alumnos del área de
nutrición durante el tiempo que permanecen en la
universidad no son las más adecuadas, lo que lleva a
considerar la promoción de los platillos saludables
que se ofertan dentro de la UDESAN, con
información de la cantidad y calidad nutricional; así
como el establecimiento de acciones preventivas en
el entorno universitario, que incluyan estrategias para
fortalecer hábitos alimentarios adecuados en la
población juvenil, con el fin de lograr una generación
más saludable.
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Revista Salud Pública y Nutrición / Vol. 22 No.2 abril - junio, 2023
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�
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Respyn Revista de Salud Pública y Nutrición
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An account of the resource
La Revista Salud Pública y Nutrición, inicia en el 2000 y es una publicación universitaria con periodicidad trimestral, producida por la Subdirección de Investigación, Innovación y Posgrado de la Facultad de Salud Pública y Nutrición y la valiosa colaboración de la Dirección de Tecnologías de Información de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Tiene como finalidad publicar y divulgar la productividad científica al ofrecer un espacio con visibilidad global para difundir toda aquella información sobre salud pública y nutrición que se genera en los ámbitos académico y científico tanto en el entorno local, regional, nacional e internacional.
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Título Uniforme
Respyn Revista de Salud Pública y Nutrición
Año de publicación
El año cuando se publico
2023
Volumen
Volumen de la revista
22
Número
Número de la revista
2
Mes de publicación
Mes cuando se publicó
Abril-Junio
Día
Día del mes de la publicación
1
Periodicidad
La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)
Trimestral
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Nutrición
Salud
Salud Pública
Ciencias de la salud
Alimentos
Transtornos alimenticios
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