<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<itemContainer xmlns="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5 http://omeka.org/schemas/omeka-xml/v5/omeka-xml-5-0.xsd" uri="https://hemerotecadigital.uanl.mx/items?output=omeka-xml&amp;page=157" accessDate="2026-07-02T14:13:38-05:00">
  <miscellaneousContainer>
    <pagination>
      <pageNumber>157</pageNumber>
      <perPage>20</perPage>
      <totalResults>16284</totalResults>
    </pagination>
  </miscellaneousContainer>
  <item itemId="16372" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14423">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16372/VIDA_UNIVERSITARIA_1986._No._1606._Junio._0002014371ocr.pdf</src>
        <authentication>dac1d768f2496e274d7f4ca9094b4d54</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463854">
                    <text>...

EDITORIAL
SE CERRO EL ULTIMO CAPITULO DE LA
HISTORIA DE_UN AMOR QUE CONMOVIO AL
MUNDO

"Sólo se vence la pasión amorosa con
huirla y nadie se ha de poner a brazos
con tan poderoso enemigo, porque es
menester fuerza divina para vencer las
suyas humanas".

VIDA~
universitaria
Lunes 16 de junio de 1986

Publicación quincenal A ?AT~0HAT0
~ UNIVE~/ITA~IO
: informativa y cultural V DE. NUEVO LEON
auspiciada por el
AUTO RIZADA COMO CORRESPONDENCIA DE SEGUNDA CLASE EN LA
ADMIN ISTRACION Dl CORREOS DE MONTERR EY. N L . H 18 DE NO- '
VIEMBR~ Dl 1962
0

. A,ño XXXIV Epoca l

Miguel de Cervantes Saavedra
(Don Quijote, Primera Parte, capítulo
XXXIV)

H

ace ya medio siglo, 1936 fue un año de
extraordinarias noticias. El 20 de enero
murió' el Rey Jorge V de Inglaterra. El 7 de marzo las tropas de Hitler entraron en la Renania,
que se extiende por las orillas del Rhin, desde la
frontera Suiza hasta Holanda. El 3 de abril, Bruno Hauptmann fue electrocutado como presunto
secuestrador y asesino del hijo de Charles Lindbergh, el célebre piloto estadounidense llamado
"El Aguila Solitaria". El 5 de mayo, Italia conquista a Etiopía. El 18 de junio, el boxeador alemán Max Schemeling derrota al célebre pugilista de color Joe Louis. El 16 de julio se inicia la
sangrienta guerra fratricida española. El 27 de
octubre se integra el Eje Roma-Berlín. El 3 de
noviembre es reelecto Franklin Delano Roosevelt; el 25 del mismo mes Alemania y Japón firman el tratado contra el Komintern, nombre como se conoció a la Tercera Internacional, disuelta en 1943.
Pero una de las informaciones periodísticas
que más conmocionaron al mundo ese año, fue la
de la abdicación, el 10 de diciembre, del Rey
El Dr. FerDBado Esquive} Lozano, Director de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la U.A.N.L.,
Eduardo VIII, que sucediera en el trono del Imquien recibirá la Iavestidura Doctoral de la Umversidad de Navarra, España, cambia impresiones con el
perio Británico, a su padre el Rey Jorge V; graLic. Pedro Treviño García, derecha, Jefe del Departamento de Prensa de nuestra Alma Mater.
ve decisión que tomara por el amor de una plebeya, cuyo nombre de soltera era Bessie Wallis
En la Universidad de Navarra, España
Wartfield, nacida en B_lue Ridge Summit, Pennsylvania, Estados Unidos, el 19 de julio de 1896;
la cual contrajera matrimonio, primero con el
piloto aviador de la Armada de Estados Unidos
Earl Winfield Spencer, del que se divorciara para casarse, en segundas nupcias, con Ern.est
Aldrich Simpson, Jefe de la Firma Simpson
Spence &amp; Young, Corredores Marítimos, de
madre norteamericana y padre inglés.
1Lic. Femando Esquive! Lozano partió aJa :titución que postuló su Licenciatura.
Por otra parte, informó que aprovechará para
Wally Simpson, como fue conocida después de
Universidad de Navarra, España, para, en
entrevistarse
con el Rector de la Universidad de
este último enlace, fue considerada como una .sesión solemne, recibir la i.pvestidura del DoctoraNavarra,
a
quien
transmitirá el mensaje de coopetrepadora social: alegre, desenvuelta y ~legando-Académico.
.ración
y
amistad
encomendado
por el Ing. Gregorio
te, que entrara a la vida del entonces apuesto
El Director de nuestra Facultad de Ciencias de la
Farias
Longoria,
Ejecutivo
del
Alma
Mater local.
Príncipe de Gales, quien gustaba disfrutar de · Comunicación, dijo que la ceremonia tendrá efecto,
una vida muelle y regalada, libre de las rígidas
como cada año, en el Aula Magna de·la mencionada
normas de la Corte Inglesa, en 1931; habiendo
Universidad sita en Pamplona; presidida por el
despertado en él un amor tan apasionado que ésRector, Dr. Alfonso Nieto, y los directores de las di- .PLANEAN SIMPOSIUM
te no vaciló en dejar el dorado trono de Inglaferentes facultades.
terra a su hermano menor el Duque de York, que
como dentro de sus planes co"ntempla organiEs tradición, señaló, la toga y el birrete que, cozar un simposium a nivel internacional,
asumiera tan real investidura como Jorge VI.
mo investidura doctoral, otorgan a quienes presen-.
hablará
con directivos y maestros universitarios
taron su tesis en ese período.
del
Viejo
Continente, sobre su posible asistencia.
avid Windsor, como era llamado el PrínciEn octubre 30 de 1985 presentó su Tesis Doctoral
Mencionó,
entre quienes estarían dispuestos, al
pe de Gales antes de as~ender al trono cocon el título "La Prensa Escrita de México y
mo Eduardo VIII, contrajo matrimonio, en una
España", donde analiza y compara el periodismo ,Dr. José Luis Martínez Albertos, de la Universidad
,Complutense de Madrid; Dr. Angel Benito, Direcsencilla ceremonia, con Wallis Simpson el 3 de
impreso de ambos países.
junio de 1937, en el Chateau de Candé, en el Valle
Dijo sentirse orgulloso deyér el primer egresado tor de la Facultad de Ciencias de la Información, y
de Loira, Francia, famoso por sus castillos, seis
de la U.A.N.L. que obtiené el grado de Doctor en Emanuel Derieux, del Instituto Nacional de Prenmeses después de su abdicación. Ella tenía 41
Ciencias de la Información y ser Director de la ins- sa, dP-París, Francia.
años y él 43. Esta unión duró 35 años; habiendo
viajado por todo el mundo, donde causaban exAdvertencia en Viejo Estudio Cobra Pingüe Vigencia:
pectación.
El 14 de febrero de 1950 vinieron a México, donde fueron recibidos por el Lic. Fernando Casas
Alemán, Jefe del Departamento del Distrito Federal y el ex-Monarca jugó golf con el Presidente
Miguel Alemán, quien les ofreciera suntuosa recepción. Se alojaron en el entonces hotel más lul biólogo Salvador Contreras lo escribió hace Ambiente y ello repercute "invariablemente" en el
joso de su época en la Capital, "El Prado", de la
más de una década. Y, ahora, su estudio no agua.
Avenida Juárez; habiendo visitado sitios históripodría tener más vigencia... Las diferentes inEn "El Hombre, el Desierto y la Conservación de
cos y, también, la Basílica de Guadalupe y la Cadustrias y la agricultura, con su constante incre- los Recursos Naturales", el investigador y catedrátedral, donde fueran atendidos por el inolvidable
mento en aras de satisfacer la demanda de alimen- tico de la Facultad de Ciencias·Biológicas realizó
Arzobispo Luis María Martínez. Durante su estos y empleo que requiere una población en in- tal advertencia que publicó la revista "Armas y
(Pasa a la Página 16)
controlable aumento, alteran la pureza del Medio
(Pasa a la PágJna 7)

Otorgan ,Investidura Doctoral a·Director
de CienCia!, de la Comunicación UANL

E

.y

·D

Previenen, Desde Hace una Década,
Contra la Polución Ecológica

E

�Lunes 16 de junio de 1986

N

o resalta factible aplicar er
1111 lu Ideas o procedimien~
, 111 • Ulll'Oll en 1917. Hay quienes si•
• hablando de lá Revolución Mexi·
!1118 como un proceso pacifico, conti111, permanente, inacabable... Si
.-remos ser rigurosos, de lo que se
rata es de crear un ideario actual insmdo en la Revolución Mexicana de
ttlO. Está muy bien que se trate de
u:tualizar el pensamiento ~n lo que
iene de valedero y vigente- reafirnéndolo; pero esto no significa que
• nuevos hombres de México dejen
Se vivir en la era post-revolucionaria.
La revolución, como suceso histórico,
¡uedó anclada en el pasado. Los ideales de la revolución, en lo fundamen·
. tal, no han periclitado. Es buenc
tnostrar a las nuevas generaciones todo lo que realizó la revolución. La Re•
volución no es patrimonio exclusivo
de partidÓ alguno. Fue un retorno a la
identidad nacional y un retorno a la
tierra. Y el retomo a la tierra -si re' almente lo llevásemos a cabo-"habrá de darnos la salud física y moral necesaria para recobrar la confianza en el porvenir", como apuntó

Samuel Ramos. El esfuerzo de introspección nacional emprendido por Justo Sierra, José Vasconcelos, Antonio
Caso, Samuel Ramos y el grupo Hiperión, prosigue en nuestros días. ¿Será
recogido alguna vez, con vei:dadera
sinceridad y decisión, para elevarlo
a norma post-revolucionaria?
La Revolución fue hecha por mexicanos y con ideales propios de la me. , xicanidad. En este sentido, es doble' mente mexicana. Esos ideales han
creado una tradición política nacional, en la cual existen varias cosas
loables al lado de algunos "tabúes"
insostenibles. Necesitamos actualizar
ideales y adecuar el país legal al país

.~.real

Nadie puede poner en tela de juicio
las prácticas viciosas,' las fallas en el
;~•cumplimiento de la ley, la corrupción,
la necesidad de hombres preparados
y prob,os. No escasean los "simuladores de la Revolución'!, Corresponde a
los inte!e'ctuales el examen del ideario ·
emanado de la Revolución, de la obra.
ij~:. realizada a su amparo, del ~odelo y
. el proyecto de México,. que ·sigue
'.li ·.• , :anhelando y buscándo su id~ntidad
nacionai. Aunque.prosigan las luchas
sociales de nuestro pueblo, no hqmqs
perdido la unidad ni la Í!Jdependenc.ia
poHtica. La historia patria, con toc;lolo

que tiene de. aciertos Yde err91J(!s, d~
etapas y de 1deologias, debe ser reconocida y asumida por todos los mexicanos, sin exceptu~r a los gobernantes. No se puede forjst el ¡,orvel,Úr-de
México sin aceptar la tradici6n histórica de México, a meh.os que M~xicG
se negase a si mismo.
.

M

.

'

uchos de los méjores ideales
perseguidos por el pueblo m:exicano, cristalizaron ' en la ·Revolución. Dentro de esos ideales caben todos fos mexicanos, con todos susmati~
ces y dimensiones. No se trata de ideología oficial, sino de ideas que se tornaron ideales. Y esos ideales no
fueron inventados por el gobierno, sino por el pueblo. ¿Es el gobierno el
que debe plegarse al pueblo, o es el
pueblo el que debe plegarse al gobierno? La aspiración democrática de la
Revolución Mexicima no d~ja·lugar a
dudas: corresponde al gobierno plegarse a los ideales del pue'blo e 'ihterpretar sus necesidades •más apre.1 miantes y sus anhelos más caros.
Desde el siglo XVI, nuestr pueJlo

nuevas fuentes de trabajo en las di-·
versas regiones rurales del pais, es.
preciso 'adoptar varias medidas: lo.
Tenninar con el sistema de minifundios improductivos, sin recaer en el
latifundismo, otorgando títulos de
propiedad a los campesinos, sobrepasando el "tabú" del ejido; io. Extender a ritmo creciente la electrificación del agro; 3o. Construir nuevas
J
presas y nuevos canales de riego; _4o.
Intensificar la enseñanza y la investigación universitaria en materia agropecuaria; 5o. Modernizar los sistemas de cultivo con tecnologías apropiadas; 60. Aumentar el uso de semillas mejoradas y de fertilizante;
7o. Propiciar la fruticultura y la apicultura en las regiones · más adecuadas; 80. Favorecer la ganaderia;
9o. Controlar plagas de modo eficaz;
lOo. Mejorar los sistemas de almacenamiento; llo. Buscar el justo y adecuado establecimiento de los precios
de garantía; 120. Actualizar la mercadotecnia de productos agrícolas; Crédito oficial a los agricultores, manejado con inequívoca limpieza y con rigor metódico; 130. Ampliar -hasta
donde los recursos lo permitan- las
redes de caminos troncales y de acceso; 140. Mayor número y mejor calidad profesional y humana de maestros rurales; 150. Introducir promotores bilingües en aquellas zonas
pobladas por indígenas que desconozcan nuestra lengua castellana. Estos
quince puntos antes enunciados, hace
varios sexenios que están en la conciencia de los políticos del sistema
mexicano, como problemas acuciantes que exigen la debida prelación.
¿Por qué no se han fortaletido las bases de una estructura rural industrialmente descentralizada? ¿_Ne será
tiempo de propiciar realmente -y no
tan solo en la retórica oficial- la creación de nuevas fuentes de trabajo en ·
el agro mexicano? Nadie ignora la co-·
existencia de zonas de crónica depresión al lado de sectores de alto desarrollo industrial. Las disparidades
Uc. y Dr. Agustín Basave Femández del.Valle
entre el medio urbano y el medio rural resultan hirientes. Los mexicanos
que emigran del campo engrosan dia
a dia el subproletariado urbano. Yo .
ha perseguido ~ grandeza.mexicana. ciales es tarea ·de gobiernos que me pregunto si estas realidades postEn ese esfuerzo conjunto nadie .es aje-' quie~ pennanecer fieles al espíritu revolucionarias guardan una relación
·
nQ.ni insignificinte.' México se ha dis- · del constituyente de 1917.
de conformidad con los ideales de la
,
tinguido Por sus santuarios, por sus
· Revolución.
pintores, por,sus filósofo~-. por sus pouando pretendimos acelerar el
etas; por su música popular, por sus
n la ciudad, la mediana inritmo de crecimiento del' pais
artes populares, por su refinamiento
dU$tria• desplaza al '. artesano;
psicológico. Esta grandeza mexicana - a u n · 8 p o r c i e n :t o , la~ grandes empresas comerciales
no es fruto áe una riqueza industrial. aproximadamente- con apoyo prin- aplastan al pequeño comercia1,1te; los
Nuestra cultura se ha gestado en la cipal en el financiamiento externo, ingresos del j~bilado no siempre
pobreza. Cultura y pobreza no son·in- calmos en la catástrofe económica aumentan en proporción al costo de la .·
.compatibles. La cultura sólo .es in- ,más grave . de la era post- vida; la saturación y el individualis- ·
compatitile con la miseria y con la ri- revoluciónariá. Ciertamente no pode- · .mo de cierta clase de profesionistas
queza blandengue, hedonista, abur, mos esperar basamos exclusivamen~ reducen el ámbito de la actividad reguesada. Nadie debe ser excluido de te en recursos internos, porque impli- munerada; preparatorianos o univerlos beneficios de la cultura. Crecer y carla un sacrificio excesivo, injusto, sitarios que truncaron su carrera, se
progresar juntos no equivale a de- de las generaciones actuales, por el quedan con un aprendizaje muerto Y·
sarrollo económico, sino a crecimien- bienestar de los mexicanos del porve- muertos de hambre.
·
to en la escala axiológica y progreso nir. Pero tampoco cabe acelerar atoNo se trata de envenenar corrientes
en el humanismo plenario. La riqueza loridradament~ el crecimiento del de opinión generalmente sensatas, siproducida -poca o mucha-- debe ser pais con deudas externas· creciente.s y no de intentar empujar a la nación a
compartida. Nadie debe ser excluido asfixiantes. Es justo que mejoren las que despierte de su marasmo y se en-·
de los beneficios: El progreso verda- mayorías, pero que mejoren junto con camine por la senda de la paz que sir·
dero tiene como propósito la promo- el pais. La industrialización no puede ve al progreso, del orden justo que beción de la persona humana, el conjun- estar nutriéndose del desamparo del neficia a todos, de la confluencia de .
to organizado de las condiciones so- campesino. El problema del campo energias creadoras dentro de un hu•
ciales, la satisfacción de las necesida- sigue siendo el problema más grave y manismo plenario. Apegados a
des nacionales y la conciencia común lacerante. No podemos vivir tran- nuestras raíces, fieles a nuestro modo
de que el gobiernó inspira sus actos en quilos mientras -subsista -el hiriente de·ser:. pQdemo:;.ir. al. -ent:tJ.entro. ·de
los anhelos del pueblo. Gobierno dir' desnivel entre el ingreso•rural•y el nuestrodést\nó coh1imp~a-lle ~iiimó
vorciado del pueblo'carece ,de legitir- ingtéso urbano. Sí 'se quiere, en ver.: ,¡ i&gt;~~lt&gt;A•ile·, jus,tJ~i~:)?f otr~:~i¡~ite,
midad moral aunque cuente con'1a 'PO" dad; fortalecér• ·lás bases, ,de . úna la inspiración a nu.e$tl:omo"lrtliénto.:...
licia y el ejército. Armonizar las liber- estructura rural que permita in~ social revol•1ciorn: •o d- Jq10, serif
tades individuales y los derechos so- dustrializa! e' carr V ) propiciar m h,11::i' · _ .
, ,1,:.

CRONICAS
HISTORICAS DE
JUNIO

Vocación y Estilo de México

1'

· Fusilamiento de Leandro Valle

LA REVOLUCION

JI /TONTE DE LAS CRUCES, junio
1YJ. 23 de 1861.- Hoy por la mañana

es fusilado en un sitio cercano, conoci-

r

do como San Pedro, el valiente gene-

ral don Leandro Valle, sin duda alguna uno de los más brillantes caudillos
liberales que ha tenido la Guerra de
Reforma, quien fue enviado por don
Santos Degollado a vengar la muerte
de Melchor Ocampo y se enfrentó al
conservador general LeQnardo Márquez, mismo que, al tenerlo prisionero, ordenó de inmediato su ejecución.
La vida de Leandro Valle fue corta
pero llena de realizaciones. Había nacido en la ciudad de México y estudió
su carrera en el Colegio Militar, desde
los once años de edad. Su padre tuvo
también un ilustre historial, ya que
combatió en la Guerra de Independencia.
Evocar la figura de Leandro V~lle
ahora que ha sido asesinado por los
grupos conservadores, es sin duda alguna una agradable tarea, ya que pocas hay en ·la historia militar de
nuestro país tan agradables, tan simpáticas, tan nobles y heroicas. Su vida
estuvo ligada íntimamente a lo romántico y a lo trágico, su mismo final
se encuentra unido a la muerte de
otros dos caudillos del Partido Liberal, el ilustre reformista Melchor
Ocampo y el general Santos Degollado.
.
Tres años después de haber ingresado al Colegio Militar, el joven Leandro Valle fue nombrado subteniente, cuando ya la guerra contra los Estados Unidos se había declarado, en
los primeros meses de 1847. Su bautizo de fuego lo recibió al tomar parte
contra ese absurdo y antipatriótico
movimiento conocido como HLa Re-

MEXICANA EN LA
'ERA POST-

. REVOLUCIONARIA

'

e

E

•

Leandro Valle

-

ALLENDE, ALDAMA Y JIMENEZ
SON FUSILADOS EN CHUIUAHUA

e

Por Saúl Balderas Peña

LOS IDEA.LES DE

..

De alú que no le hayan perdonado y
ahora lo hayan sacrificio vilmente.
Valle babia sido elegido diputado federal y Comandante en el Distrito Federal, cuando se dio cuenta de la
muerte de Melchor Ocampo. Pidió
permiSo a su jefe superior, Santos Degollado, para que lo dejaran ir a vengar la muerte de su querido amigo.
Con tan mala suerte que es vencido
por Lindoro Cajiga en un enfrenµmiento hoy por la mañana en este lugar. De inmediato se dio la orden de
fusilarlo y así termina sus días este
valiente soldado de la República.

HIHUAHUA, Chih., junio 26 de
1811. - En las primeras horas de

hoy, son pasados por las armas los
belión de los Polkos".
caudillos
insurgentes D. Ignacio José
Finalmente terminó la guerra y el
de
Allende,
generalísimo del Ejército
29 de marzo de 1853 recibe su desLibertador;
el capitán D. José Mapacho como Teniente de Ingenieros,
riano
Jiménez;
el mariscal de campo,
siendo nombrado Primer Ayudante
D.
Manuel
de
Santa
María y el-Tedel Batallón de Zapadores. En abril
niente
General
D.
Juan
Aldama; tode 1856 el presidente Comonfort le
dos
ellos
prisioneros
de
las
tropas reconcede una beca para ir a perfecalistas,
desde
que,
junto
con
el cura
cionar sus conocimientos militares en
D.
Miguel
Hidalgo,
fueron
emboscael extranjero, y lo nombra agregado a
dos en Acatita {le Baján.
la Legación Mexicana en París.
El movimiento insurgente, iniciado
Posteriormente fue llamado a México para hacerse cargo del Batallón en Dolores por D. Miguel Hidalgo, ha
de Zapadores, cuando se iniciaba la sufrido fuertes derrotas y descaGuerra de Reforma, en donde se dis- labros, entre ellos el de Aculco y el
tinguió en las batallas de Guadalaja- Puente de Calderón. Se dispuso que el
ra, Silao y San Miguel Calpulalpan. mando del Ejército Libertador quedaPor sus méritos en la batalla de Sala- ra en manos del general Allende, mismanca y posteriormente por sus ac- mo que, al no poder hacer frente a los
ciones en-Guadalajara, fue ascendido ejércitos españoles, ordenó que se
a Teniente Coronel. Tomó parte en el trasladaran todos los caudillos hacia
sitio de Guadalajara, a las órdenes el norte, con el fin de reponerse de las
del general Santos Degollado y com- derrotas y reorganizar el ejército.
Una numerosa caravana de jefes inbatió duramente en el interior de la
surgentes
se dirigió hacia Saltillo, en
ciudad en la captura del bastión de La
el
Estado
de Coahuila, en donde se
Merced.
reunieron todos y, ya en grupo, dispuaida la plaza de Guadalajara sieron trasladarse más al norte, preen .manos de los liberales, el cisamente hacia el noroeste del país,
Teniente Coronel Valle recibe su as- en cuya trayectoria fueron sorprendicenso a Coronel de lnfanteria. En dos por los realistas, atendiendo a una
1859, el Coronel Valle se incorpora a denuncia de un supuesto insurgente
las fuerzas del general Degollado, que apellidado Elizondo.
Cerca de treinta personas, la mayoiban a atacar la ciudad de México, a
na
gente de importancia, fueron
fin pe crear inquietud en la retaguardia del general Miguel Miramón, hechos prisioneros en aquella embosquien se disponía a atacar Veracruz, cada. Hidalgo, Allende, Aldama y los
en donde estaba el presidente don Be- demás jefes fueron trasladados a esta
nito J uárez.
capital, en donde un tribunal realista
Posteriormente, en Morelia, Le- deberia de juzgarlos por rebeldía.
andro Valle recibe el ascenso a GeneY fueron juzgados, solo que en una
ral de Brigada por su comportamien- forma muy arbitraria. Sin más forto en la acción de Tacubaya. Después, malidad que las primeras declaraen Jalisco recibe el mando de la Se- ciones tomadas a los prisionros, sin
gunda Brigada de la Primera Divi- que las causas se elevasen a proceso y
sión del Ejército Federal, en doride sin que los acusados tuviesen el derealizó una meritoria labor.
recho de defenderse por sí mismos o
Entre los más dignos jefes de la de nombrar defensores, el a bogado
causa constitucionalista, se cuentan Rafael Bracho, auditor nombrado por
los generales Leandro Valle e Ignacio el Comandante General de Provincias
Zaragoza. El primero era un joven de Internas, presentó su dictamt!n
finas maneras, de una instrucción y
En seguida, el tribunal especial,
valor que se hacía apreciar de todo el erigido por el mismo abogado Bracho,
mundo, por su honradez y tolerancia. pronunció sentencia de muerte contra
Según las personas que lo conocieron los jefes insurgentes prisioneros, misintimamente, el general Valle era el mos que hoy fueron fusilados por la
prototipo de la honradez y el patriotis- espalda, como "traidores", en la plamo y, sobre todo, por su alto sentido zuela de Los Ejercicios, en esta
militar.
ciudad. Las sentencias debería de coFue principalmente en la guerra de menzar a ejecutarse a partir del pasaReforma que, de hecho, terminó des- do 10 de mayo y uno de los acusados,
de el pasado mes de diciembre, cuan- el cura D. Miguel Hidalgo, fue el único
do fue ,derrotado el general Miramón que se pospuso para los días últimos
en CalpulalP.a.n, ~n. dond.e .Le~ndro· de 'julio; ya que él deberá ser sujeto a
Valle tuvo sus mejores acciones; pues un juicio eclesiástico, debido a su confue el que, mayormente, estuvo dando dición de sacerdote. El proceso se seguerra a los grupos conservadores. guirá en el Santo Oficio y después se-

-e

rá puesto a disposición de las autoridades civiles.

T

al como se había señalado, los
fusilamientos comenzaron el 10
de mayo, muriendo los primeros jefes, sin importancia relativa, del movimiento insurgente. El día 6 de este
mes fue fusilado D. Juan Ignacio Ramón, D. Mariano Hidalgo, hermano /
del cura de Dolores, que también iba
en la caravana, así como otras personas, todas ellas comprometidas, en
una u otra forma, coh la causa de la
independencia.
Hoy le tocó la suerte al generalisimo Ignacio José Allende que, de
acuerdo con su cargo, era el caudillo
principal del movimiento. Fue llevado al paredón junto con el patriota D.
Mariano Jiménez, D.·Juan Aldama y ~ ·
D. Manuel de Santa María. El cuerpo ,r
de Alle~e fue sepultado hoy mismo .
en el panteón de la Orden de San •
Francisco, y su cabeza expuesta en la ~
plazuela, de donde será enviada ma- ·1
fiana hasta la Alhóndiga de Granaditas, para que se exhiba al pueblo.
Ignacio José Allende entró al movimiento insurgente desde que Hidalgo
dio el grito en Dolores. Fue el único
militar de carrera con experiencia,
ya que pertenecía a los Dragones de
la Reina. Estuvo en la guarnición del
cantón de San Luis Potosí, a las órdenes del brigadier Calleja del Rey, y
durante el año de 1807 radicó en la
ciudad de México.
Al iniciarse la lucha armada en
1810, Allende siguió a Hidalgo, a quien
se le reconocía como dirigente de la
insurgencia, pero cuando se tuvo la
derrota en el Puente de Calderón, en
donde el cura demostró poco sentido
militar, los demás jefes retiraron del
mando al citado Hidalgo y se lo concedieron a Allende. ·
,,-....
" LA NOCHE TRISTE"

E

130 de junio de 1520, tiene lugar
la histórica batalla llamada de
"La Noche Triste", en la cual las trib~ mexicas, al frente del joven '
Cuitláhuac, derrotan totalmente á las
huestes espafioles de Hernán Cortés
quien, según los historiadores, lloró
de coraje al, ver destrozadas ,;.is tropas por l~,indigenas, a los que creía
eran fáciles de dominar.
·
El culpable de esta batalla, decisiva
en la Conquísta de México, lo fue el es(Pasa a la Página 14)

�~

·1·

VIDA UNIVERSITARIA

Limes 11 de lwdo de 1988

!Ventajas y Posibilidades
1- -~----------------~~ide la Medicina Deportiva

Actividades en la U.A.N.L.
..

!

;M
1

Al dia siguiente, la Dra. Griselda Gutiérrez Garcia, Jefa de Medicina del Deporte del Estado y Maestra de la especialidad, trató "La mujer en el

l minantes en el ciclo que organizó el Departamento
1de Medicina del Deporte y Rehabilitación de la
➔ U.A.N.L., en-la Preparatoria No·. 7.
1 Las conferencias, efectuadas del 19 al 23 de mayo
t ppdo., estuvieron dirigidas a entrenadores y alwnt nos de la dependencia, coordinadas por la Dra. Gric selda Gutiérrez Garcia.
, Pedro G. Morales Corral, doctorado en la Univerc sidad de Michigan, Sub-Director de Deportes en e;
¡ Estado y Maestro en el Departamento correspont diente, disertó sobre "Medicina del Deporte y EvaE luación en la Capacidad del Trabajo Físico ". Abor' dó los métodos que utilizan para evaluar la capaci~ dad aeróbica, anaeróbica y de fuerza; entre los proj cedimientos destacó las pruebas ergométricas y de
! laboratorio; exámenes radiológicos y pruebas de
pista y campo. Detalló cada uno de los procesos y
1
( contestó inquietudes y dudas de los asistentes.
, "Trabajo aeróbico y futbol" fue descrito por el
1 Dr. Eloy Cárdenas Estrada, Jefe del referido Departamento en la Facultad de Medicina.
El miércoles 21, el Dr. Alfredo Piñeyro López, Director de Farmacología y Toxicología, expuso el
·' "Doping". Señaló que dicho tema se relaciona con
e el uso de estimulantes o sustancias como anfetami, nas, esteroides anabólicos y hormonas sexuales
masculinas, entre otros: "para incrementar el ren1

A

deporte".

Dijo que prevalecen diferencias anatómicofisiológicas entre el hombre y la mujer para el desempeño fisico. "En ese aspecto, las hormonas sexuales cumplen un papel fundamental: existe menos masa muscular en la mujer; los depósitos de
grasa, la forma de la pelvis y la menor cantidad de
hemoglobina, también representan otra
desventaja " . En relación a la menstruación, citó
que "falta información en la mujer, ya que tal actividad física influye positivamente: el ejefcicio
contante amortigua los dolores del cólico". Por últi-

mo, afirmó que la participación de la atleta universitaria va en awnento.
El jueves 22, la nutrióloga Patricia Alvarez clictó
"Nutrición y desempeño físico".

Clausuró dicho ciclo el Dr. Osear Salas Fraire,
maestro de Medicina del Deporte, con los temas
"Muerte súbita en deportistas" y " Corazón del deportista ". "Se plantean diferentes hipótesis hacia
este tipo de fallecimiento", sentenció; ·señalando a
las énfermedades coronarias como una de las principales causas, las que alcanzan un 70% de los mismos. Los problemas de ritmo cardiaco y de conducción eléctrica en el corazón tienen, también, un papel importante.

¡

' 'E

e dimiento físico" . "Dependiendo del estimulante,
una persona logra determinado estado, explicó; el
4
l riesgo es que se inhibe la percepción de la fatiga Y,
l como ésta es una reacción de autodefensa, el indivi¡ duo puede hasta morir, segun la dosis ingerida ".
11 , • •
¡ "Se ha detectado que, a nivel universitario, es bajo
1
·:•"' su consumo; sin embargo, a nivel local, su uso

1 colapso cardio-circulatorio (postejercicio ), es frecuentemente observado en deportistas que realizan un esfuerzo brusco y
fuerte, donde la presión arterial y potencia cardiaca disminuyen de tal manera que producen la inconsciencia y el colapso. Posteriormente puede
ocurrir la bronco-aspiración y morir la persona si

1 aumenta".

,;i.j

DICTAN CONFERENCIA SOBRE LEGUMINOSAS Y SU IMPORTANCIA EN CIENCIAS BIOLOGICAS

efectuarse en nuestro país".

uerte súbita en deportistas", "La mujer en el deporte"; "Doping" y
, "Medicina del deporte", fueron los tópicos predol

E

no se le atiende con ·prontitud y eficientemenLe",
enfatizó el Dr. Salas Fraire.
.

xperto en Farmacología y Toxicología, el
,
Dr. Piñeyro López señaló que, simple y real• mente, " el 'antidoping' es un método muy costoso

" Una serie de cursos de reanimación, para entrenadores y deportistas, habrán de llevarse a efecto
con el
propósito de que obtengan el mínimo de cono,

j qlle adquiere actualidad por el Mundial de Futbol, a

69 Años al Servicio del Público

FARMACIAS BENAVIDES

La Dra. Griselda Gutiérrez García, Jefa de Medie/.

na del Deporte en el Estado, habló sobre "La mujer

en el deporte".
cimientos y sean la parte aétiva en el auxilio'', dijo,
además.
En cuanto al " Corazón del deportista ", señaló
que el término se utiliza -domo un proceso fisiológico
normal que sufre la persona que lo practica en forma sistemática y con mucho tiempo de duración,
durante el cual ocurren cambios relacionados con
un agrandamiento simétrico de todas las paredes
de la citada víscera y de las cavidades.
Afirmó, asimismo, que no existe razón para pensar que los cambios resulten perjudiciales para el
deportista, ya que han observado que cuando la
persona posee este tipo de corazón y deja de hacerlo, puede volver a su estado normal.
Recomendó a los universitarios que se hagan un
chequeo médico para detectar su estado de salud y
saber qué tipo de deportes pueden practicar, con el
fin de evitar casos lamentables.

L

a Dra. Griselda Gutiérrez García, Coordinadora del ciclo de conferencias, comentó que
el Departamento de Medicina del Deporte seguirá
organizando estos eventos, para que los entrenadores y estudiantes de las dependencias en la Casa de
Estudios tengan una idea de lo que es y que, asimismo, está a disposición de la comunidad, en cuanto a
información y asesoría.
Las visitas programadas son a las Preparatorias
Uno, Tres, Nueve, Alvaro Obregón y F.I.M.E.

OFRECEN CONCIERTO LITURGICO

SURTIDO

A

SERVICIO
.,

tu

¡

.

'•.1. •,t. ,'. • \.'.. '.\' , ,.~ :.

·'.·'•.J -. . . • ., . .
1

, 1 ,

t • ,

., 1

•

•

"-

• ','

EXPERIENCIA

. •; •.

'

.,, _. . . ~ . . . .· .• l
\ J &amp; 1, • t , ._ ~ • 1 •
.,. ..
..-•
" ) 1
J

·\ • ..,"'¡.,r,.:,._

., ,., , , . .

,1; . . . . . . . . . , , .

,

. . .• .

: . _:/ ~-;_/ Sín.1bÓ.lo .cié C~nfianza DesdeJ 9J7' ·· ·:·.·. --::;-~"·: ::: ! ..

,

' •• • • , 1 "

rmonia, conjunción y sensibilidad, fueron las
características del concierto que los coros de
la Facultad de Música y la Orquesta Sinfónica,
ofrecieron en la Basilica de Nuestra Señora del
Roble.
,
Un total de 111 personas: 56 del coro y 55 de la Or·
questa, participaron en la obra escrita especial·
mente para liturgia : "Misa Solemne a San~
Cecilia ", de Charles Gounod; en la que intervinieron como solistas la soprano María de la LUZ
Briseño, el tenor David Ramirez y el barítono Ma•
rio Bailey.
Nueve sacerdotes oficiaron la misa; entre los que
se hallaba el Obispo Auxiliar de Monterrey, MoM~
ñor Alfonso Hinojosa, quien -al iniciar la liturgiaagradeció a la Facultad de Música y a la Orquesta
por la difu&amp;ión qe la cultur,a e~ ,bi~n d~ la com~
dad. . , , . , , , , , ,
. . . . . . . . .. - •:~
i'J{yr'ie". .'!Gloria in Excelsis", "-C:re·d·o11 Y\'Ofet:; .
torio'.-, ,i1;1t~gr.a¡on la prJÍ,riéra parte de1 progr~in~; i
Durante la. misa, el .ambiente. se inundó con ~ :
notas del primer ll\OVimiento, ''Kyrie".

1hablar sobre leguminosas, el Biólogo Victor
Vargas López, Jefe del Herbario de la Facultad de Ciencias Biológicas, hizo ver que -éstas integran un grupo de gran importancia para la vida y
economía nacionales.
Tal expresó durante el curso que sobre tecnología
para la producción de inoculantes, desarrolla la dependencia, con el concurso de investigadores de diferentes instituciones.
Vargas López añadió que en la entidad nuevoleonesa y la parte noreste del país, el 70 por ciento del
suelo está cubierto por matorrales altos, medianos,
bajos y espinosos, donde, en su mayoría, se forman
las legwninosas.
Resaltó que a pesar de que la mitad del territorio
presenta condiciones de aridez o semi-aridez, relacionadas con factores de tipo geográfico y climático; es común observar el dominio que ejercen
dichas plantas.
Dijo que la productividad de materia verde en estas áreas, es aprovechada como alimento para el
ganado caprino y bovino, entre otros.
De esta manera, el ganado aprovecha tanto las
ramas jóvenes, yemas, hojas, flores y frutos;
contribuyendo a los requerimientos de la fauna silvestre. Por esa razón, en particular, constituyen un
renglón económico importante en nuestro país.
Las legwninosas se localizan desde .la Planicie
Costera hasta la Península de Baja California; así
como la Península de Yucatán, señaló.
Por último, el orador señaló que la familia herbolaria descrita pertenece a la clase de Angiospermas
Ycuenta con 550 Géneros y 13 mil Especies, representados en ellas varios cuerpos vegetales, como
son: hierbas anuales y perennes; chícharos; acacias y algarrobos, que son árboles de buen tamaño.

PROYECTA E IMBUYE U.A.N.L. AFAN DE.SERVICIO COLECTIVO

participar, con todos los recursos hwnanos y econó~~os _posibles, en la planeación, organización y
e1ecuc1ón de programas que beneficien a los grupos
de menor nivel económico, social y educativo.
Figuran, entre sus objetivos generales, capacitar
a la comunidad mediante adiestramiento en actividades técnicas y la asistencia profesional multidisciplinaria; y, además, identificar los problemas y
solucionarles a nivel centro y/o canalizarlos a las
instituciones competentes.
El Departamento de Servicio Social de la
U.A.N.L., que anualmente proyecta a miles de estudiantes hacia los sectores público, privado y universitario, cifró como base operativa del programa
D.I.C., a cinco centros civicos de la localidad, que
son:

,,B

.onifacio Salinas Leal"; "Francisco
Zarco"; " Antonio I. Villarreal";
"Francisco I. Madero" y "Heriberto Jara", en los
cuales 57 prestadores de servicio social desarrollan
actividades en: Planificación familiar; educación·
para la salud; educación nutricional; asesoría psicol?gica; asesoría.x_eterinaria; huertos familiares ;
calicultura e instrucción deportiva, entre otras.
Toman parte activa las facultades de: Agronomía, Arquitectura, Ingeniería Civil, Trabajo Social,
C~nta~uria Pública y Administración, Derecho y
C1enc1as Sociales, Pablo Livas, a través de los estudiantes que prestan su servicio social.
LA PREPARATORIA No. 7 INVITA A CURSO DE
INGLES Y SUS TECNICAS DE IMPARTICION

L

a Escuela Preparatoria No. 7 y la Editorial
McMilan de México, llevaron a cabo un Seminario sobre Técnicas en la Enseñanza de Inglés a
Nivel Bachillerato.
El evento fue programado para el sábado 7 del
actual, de las 8:00 a las 14:00 horas, abarcando temas de interés para profesqres del idioma anglosajón, con problemas específicos, entre los que figuran:
"Situación especial de 1~ comprensión de lectura

L

a Universidad Autónoma de Nuevo León en México", " Características textuales, estratégicreó un innovador polo de desarrollo e in- cas y materiales para la enseñanza en la lectura de
tegró las diversas áreas que la conforman, en un comprensión''.
Impartieron el evento los profesores James
programa que pugna por el crecimiento biopsicosocial, para mejorar las condiciones generales de los Taylor y Krystina Kasprowics.
El profesor Taylor estudió en las Universidades
habitantes de Nuevo León.
El Departamento de Servicio Social, con el apoyo de Cambridge Y Reading, Inglaterra. Ha enseñado
del rector Ing. Gregorio Farías Longoria, por me- el idioma en Inglaterra, Alemania, España y Méxidio del Programa "Desarrollo Integral de la co, país donde radica ·desde hace 20 años. Ha sido
Comunidad", creado en 1980 para funcionar en co- Presidente de Mextesol, y actualmente es Director
ordinación con las autoridades municipales, permi- Académico del Instituto Britannia, México, D.F. Es
te la evaluación de los resultados para implemen- autor y co-autor de nwnerosos textos para la enseñanza correspondiente, entre los cuales destaca la
tar las acciones que mejoren la productividad.
En "Desarrollo Integral de la Comunidad", parti- serie "Reading Structure and Strategy".
La profesora Kasprowicz estudió en la Universicipan prestatarios de las licenciaturas que imparte
nuestra Casa de Estudios; universitarios que así se dad de Reading, Inglaterra, y en el Institute d'Estuconvierten en agentes de cambio, que cristalizan des Politiques, en París. Ha enseñado en Inglaterra, Egipto y México. Actualmente dirige el Cursus aspiraciones en beneficio de la comunidad.
Los Objetivos del D.I.C. enuncian: Realizar acti- so para Maestros de Inglés, en el Instituto Britanvidades que promuevan el mejoramiento social, ya nia, México, D.F. Es co-autora de un texto para la
sea en forma directa por la U.A.N.L., o a través de enseñanza del nivel inmediato, el cual será publicala coordinación con organismos públicos y privados do a fines de 1986.
que compartan idénticos propósitos.
Además, lograr que los estudiantes adquieran
una actitud de servicio hacia la comunidad, me- Pugnan por Difundir su Que~cer Intelectual
diante el conocimiento e investigación de sus
·Pf'Oblemas y la participación directa en las solu- LEEN OBRA DE ALFONSO REYES EN LA FAC.
DE FILOSOFIA Y LETRAS
ciones planteadas tras los.estudios respectivos.

S

.

·,

E

.

.

l arte de Alfonsó {leyes d_ebe ser c~ldo no
pretende, asimismo,·1ogtar que las tareas
solo l)Or la ge~ que asistió al Décimo Festide servicio social f onnen parte integral en .
los programas de cada Facultad y Escuela; de- val efectuado en su honor, sino propagarlo por to!'lrrollar modelos dé -trabajo multidis&lt;;iplinatjo e das tas escuelas de la U.A.N.L. y fuera de ella.
Por e~ motivo,. ia Facultad de filos!)fia y Letras
interinstit,ucionales, que familiar.icen al estudiante
realiz.a
UI} Ciclo Interno de reconocimiento
escricon ~jtuaciones de colaboración profesional ysocial .
tor.
poeta
y
filósofo.
.
Para la consecución de objetivos definidos.
Como
parte
del
evento
general,
Rosa
María
Gu"Desarrollo Integral de. la. Comunidad'.' busca ·
• t

al

tiérrez y Fuensanta Zertuche dijeron algunas de
sus poesías.
El Lic. Genaro Saúl Reyes indicó que la lectura
fue una extensión del programa expuesto en la Capilla Alfonsina.
Precisó que la obra del Regiomontano Universal
no ha sido completamente analizada y que algunos
poemas llamados de cortesía, están a la espera de
un critico.
Hay cosas como sus autógrafos, que lucen repletos de arte y debian ser analizados para conocerlo y
entenderlo más y mejor.
El Sub-Director del Colegio de Letras expresó
que el autor, en un principio, podóa parecer antiguo y simple. Pero, analizado su trabajo, es un manejo conjunto de corrientes antiguas y contemporáneas que no ha sido valorado del todo y si lo ameri- ,

ta.

Señaló que dichas actividades internas pretenden
difundir el conocimiento Alfonsino entre los alwnnos, además de apoyar el programa de Hennenéutica y Expresión Lingüística, que trata su
quehacer.

Las Cosas Pequeíias
Alfonso González García

S

i pensamos que la felicidad y la alegria
son sólo posibles en 1a juventud, revisemos la siguiente lista los que hemos pasado del
medio_ siglo o aún más, y si estas pequeñas cosas,
en apariencia, pueden ser aplicadas a nosotros,
creo que debemos considerarnos derechos dichosos y no viejos decrépitos:
- Contentarse con un poco de sol...
- Sentir alegria al recibir una sonrisa franca ...
- Apreciar un sincero y franco apretón de manos...
- Ser feliz al recibir la tierna caricia de un niño... como tener su confianza...
- Alegrarse al ser llamado padre, amigo, hermano ...
- Gozar al recibir una tarjeta de felicitación o
una carta del amigo ausente...
- Sentir nostalgia al recordar un poema olvidado o a la primera novia ...
- Lograr aún conmoverse con las maravillosas manifestaciones de la naturaleza...
- Esperar, como cuando de niño, la Navidad...
- Poseer aún la capacidad de reir, amar, llorar...
- Si aún no hemos perdido el deseo de conocer
nuevos lugares, costwnbres, personas...
- Conmovernos aún ante lo bello: un rostro
una pintura, una flor, una mariposa...
'
- Asombrarse, como cuando de niños, ante la
inmensidad del océano, la magia del arcoiris...
- Tener aún sueños, como cuando jóvenes, de
andar nuevos caminos, de ampliar los horizontes...
- Pensar que, no obstante vivir en una situación crucial, aún surgen nuevos poetas
pintores, músicos...
'
- Si aún nos es posible disfrutar lo que ellos
crean...
- Que dentro de tanta mezquindad, terrorismo, miseria, aún podemos disfrutar lo que
nos dejaron Mozart y Beethoven...
·
• Si todavía persistimos en nuestro loco afán
de alcanzar Wl8 estrella y lograr realizar ese
suefioimpos¡ñle...

M

uchas veces a estas pequeflas cosas no les
concedemos -la importancia debida sin
~uda por tocarnos vivir en un mundo conflic'tivo
con una situación económica dramática Qlle
rece n_o tener solución; sin embar:go, pensamos
que-m~entras encontremos.una sonrisa, escuche~ os·una canción o un pócma, aún hay esperanza
•Y ésta. ~egún el sabio refrán, nunca moorc

pa:

�VIDA UNIVERSITARIA

Lunes 16 de Junio de 1

VIDA UNIVERSITARIA

Lunes 16 de JUBio de 1986

•
Previenen
...

Mitología

(Vle~e de la Primera Pág/Da)
Letras" de nuestra Casa de Estudios.

el delito de sangre en defensa propia o
por mandato de algún dios, como
tenea. (Minerva de la mitolo- ocurrió con Orestes Agaménida, co~
gla romana) Diosa de la sabi- . vertido en matricida por haber vengaduría y la inteligencia. La más egre- do la muerte de su padre (Orestes,
gia de las paganas diosas. Majes- tragedia de Eurípides, y Trilogia de
tuosamente hermosa. Guerrera Y pa- Esquilo).
Su maternalismo se hizo evidente al
cificadora a la vez. Era representada
con el rostro y la cara cubiertos por proteger a los argivos en la guerra de;
un yehno de alto penacho; lanza y es- Troya, para quienes fabricó armas
1•hrá11ca tomada durante el convJvio de médicos regiomontanos organizada en
cudo
en una mano y la estat.ua d~tl'{ik~ ofensivas y defensivas. Ayudó a Per•
uonor del Dr. José Guerra Quiroga. '
en la otra; a sus pies al machuelo, , seo a dar muerte a Medusa, y en agrae
símbolo de la sabiduria y la cabeza de decimiénf4\,.le donó la cabeza que la
diosa luce en el pectoral de su coraza.
Medusa en el pectoral de su coraza.
~
Auxilió a Heracles a exterminar las
Su
nacimiento
es
muy
discutido:
2)r. Ollverio Serna Chapa
Metis, primera esposa de Zeus, predi- alimañas del universo, y én la guerra
jo que éste seria destronado por su hi- de los Gigantes dio muerte a Encélacos de los dieciocho.
1 Grupo de Médicos de los
jo por nacer. Zeus, para evadir el pre-. do y contribuyó para que el héroe
Entre los médicos que estuvieron en sagio, se engulle a Metis, que está em- diera muerte a Porfirión y a Alcineo,
'
dieciocho, de la Facultad de
f~edicina de la Universidad de Nuevo esta convivialidad, anotamos a los si- barazada; esto le provoca náuseas e heridos por el rayo de Zeus. Hermes
lLeón, en ocasión del viaje de su cole- guientes: Raúl E. González Treviño, intensa cefalea; va al lago Tritonio a dio muerte a Hipólito y Artemisa dio
Rubén de los Santos Véliz, Hugo Avila vomitar y en éste es expulsada la cuenta de Gración.
l¡a, el doctor José Guerra Quiroga,
•1ue reside en la ciudad de Toledo, Ramos, Clemente Elizondo Elizondo, diosa Atenea. Otra versión dice que
Acompañó a la expedición de los Ar1:&gt;hio, de los Estados Unidos de ArnériHéctor Cantú Garza, Salvador Martí- Zeus, al no poder vomitar, solicita a gonautas a la Cólquide, a rescatar el
1ca se reunió en la finca campestre del nez Cárdenas, José Luis Salinas Rive- Hefestos contundirle el cráneo, y de Vellocino de Oro, custodiado por un
l!leftor doctor Clemente Elizondo Eli- ro, Oliverio Serna Chapa, Rodrigo L. las heridas surge Atenea. La versión horrendo Dragón. Jasón, comandante
··iondo, en San Francisco, Villa de San- Salazar, y como invitados, los señores pelásgica supone que nació junto al de la expedición, ayudado por la
Enrique Serna Chapa y Roberto Abel lago Tritonio, siendo criada por unas diosa, le da muerte, haciendo posible
tiago, Nuevo León.
◄ El doctor Guerra Quiroga asistió a
Elizondo Elizondo.
ninfas vestidas con piel de cabra. To- el rescate del Vellocino. Atenea, al sa1esta convivialidad en compañía de su
dos
los dioses la pretendían, pero ella, lir la expedición de Yoleos, colocó en
1estimable esposa, la química Amella
ntre las damas asistentes, ano- . dolosamente, los desdeñaba. ¡Era la proa de la nave una barra de adivi•Barrera Villarreal de Guerra Quirotamos a las siguientes: Pura una virgen por antonomasia! Siempre nación de encina, consagrada a Zeus.
cga, siendo organizado este acto por
González de González Treviñ.o, Mar- obraba con astucia, destreza, discreAyudó a Odiseo, retenido por Calip1varias damas, esposas de los in- . garita Villarreal de De los Santos Vé- ción e inteligencia; era una auténtica só en la isla de Ogigia, y, domeñando
~ tegrantes de este grupo de profesiona- liz, Cecilia Martinez Martínez de Avi- estratega militar.
los vientos enviados por Poseidón, lo
1
la Ramos, Ernestina Gómez de Eli, 1es.
Por las funciones maternales que hace llegar al país de los feacios Y
" J, Se brindó porque el doctor Guerra
zondo, Ofilia Neira Cadena de Martí- ejercia, los helenos la adjetivaban posteriormente a !taca, su patria.
1 1 Quiroga, después de varios años de
uez Cárdenas, química.Amella Barre- "Madre". Tenía, además, otros epíteCuando Palas Atenea intenta pagar
l, 1ejercer la especialidad de Aneste- ra Villarreal de Guerra Quiroga, Ma- tos de acuerdo con las circunstancias a Hefestos la fabricación de las armas
ría Fernández de Salazar, María de olugares ~0l!d~_~J~..V:e®raba como: aqueas, éste trata de violentarla Yen
¡11i¡, siología, en el vecino país del Norte,
1
· tenga un muy merecido descanso de los Angeles Fernández de Salinas Ri· Palas Atenea, Atenaia, Parthenos,
su angustia presenta poluciones que
1sus diarias actividades en estas dis- vero, Doris González Benavides de Nilcéy Clucopis.
la diosa arroja a la tierra, quedando
1 ciplinas. Posiblemente en fecha próSerna Chapa, Beatriz Flores de Cantú
Patrocinaba las bellas artes: escul- ésta fecundada, engendrando una
l xiina este galeno resida en fa ciudad Garza.
tura, pintura, arquitectura, artesanía criatura -mitad hombre y mitad
1, de &amp;m Antonio, Texas, pudiendo, de
Se pasaron varias horas de franca y orfebrería. Se le--atribuia, además, serpienteque pusieron el nombre de
1 esta manera, asistir con mayor freamistad y camaradería, haciéndose la invención de las ciencias, las artes, Erictonio. Tanto
Gea como Hefestos
votos porque sigan desarrollándose la poesía, las matemáticas y la agri1 cuencia a los actos organizados por el
le
negaron
su
paternidad.
lo
, :\, grupo, tantas veces citado, de médi- estas convivialidades con frecuencia. cultura. Entre sus más relevantes acoge y lo da en custodia aAtenea
Aglauro,
l
descubrimientos tenemos: la trompe- hijo del rey Cécrope, quien lo a~~~
ta de guerra, la carroza, la flauta, el como hijo, ·pues tenía la misma coiillbarco, el huso, la greca, la aguja y el guración.
telar.
Dr. Victoriano Lozano Alanís

A

Agasajan a Médico Regiomontano

'E
1

E

Y, aunque dicha labor aconteció hace tiempo, cabe destacar que aún se observa idéntica problemática e "inexorablemente, la conservación de las especies y las impurezas en el agua provocan dificultades ambientales".
"Ya existen suficientes evidencias indicadoras de
que, cuando se presenta la polución ambiental genérica, es en el medio acuático donde primero alcanza niveles notorios e, incluso, letales".
"Afortunadamente, sentenció el investigador universitario, cuando el citado deterioro ecológico no
ha ido demasiado lejos, es un proceso reversible;
.cuyo sano equilibrio puede restaurarse y estabilizarse al óptimo de aprovechamiento y protección,
mediante la tecnificación biológica y el uso racional
de los recursos naturáles renovables".

e

ontre'ras Balderas afirmó que los peces del
qesierto, como el agua donde viven, son escasos y usualmente muy peculiares; casi siempre
conocidos en uno o pocos manantiales y pequeñas
corrientes.
Expresó que se puede conocer su afinidad con peces de regiones más favorecidos mediante análisis
apropiad.os, llamados taxonómicos o de clasificación y zoogeográficos, por la variación geogtáfica.
"Aunque los no profe ionales de la. Biología los
consideran, cuando mucho, como curiosidades de
la naturaleza; en realidad constituyen excelentes
pruebas de la evolución, pues sus características
están en relación directa con la Historia Hidrográfica de las cuencas que habitan''.
Otro de los factores de extinción que-mencionó es
1a temperatura, el contenido de sales en el agua y la
fauna. Cuando ésta sufre alteraciones, las primeras
· victimas resultantes son sus habitantes.
"Las causas más frecuentes son la canalización;
entubamiento; asolve o desasolve; polución industrial, citadina y agrícola por insecticidas o ferti-

lizantes mal aplicados. Así los diferentes Íipos de
polución representan un mal grave y crónico de
México".
Cuando tienden a desaparecer los peces del desierto, se debe a errores de planificación, uso y
explotación inadecuados de la tierra. Se puede considerar tal extinción como indicadora de un desequilibrio ecológico que genera el hombre.
"Los errores de planificación provienen de la ig_norancia de los técnicos agropecuarios y de otras
especialidades; de los procesos fundamentales en
la evolución y la ecología de los recur!os naturales,
especialmente los vivientes, en un ecosistema organizado que adquirió su equilibrio por evolución
conjunta ".

e

uando el hombre altera las condiciones del
medio, cambia los puntos del equilibrio natural y las consecuencias pueden ser muy diferentes,
según los puntos inicial y final de dicho proceso artificial.
Si éste conoce bien las condiciones del medio,
puede enriquecerlo. Empero, si el final es inadecuado o desconocido, o ambos puntos ignorados, el
resultado es desastroso y determina el deterioro
ambiental; con lo que acelera los mecanismos evolutivos normales como la desertización, erosión,
epidemias, o inicia procesos donde el hombre es el
· principal, si no es que el único responsable.
"Estos procesos pueden ser: las explosiones de
población, mortalidad exc,esiva, plagas, destruc•

ción de localidades, agotamiento de suelos a,ukolas y forestales; así como el peor de todos: 1a· polución ambiental (aire, agua y suelo) de cónsecuencias funestas en la actualidad".
En cuanto al uso de los f-ertilizantes, el investigador destaca que acumula mayores desperdicios, al
tiempo que se retiran de la circulación grandes cantidades de nutrientes que se almacenan en las áreas
polucionadas.
''Además de romper el ciclo ecológico, el hombre
introduce insecticidas que contribuyen a ma~r los
microbios que normalmente utilizan los desperdicios; por lo que no quetfa quien los transforme a inocuos, condición indispensable para que·retornen a
su cualidad de nutrientes. Dichos insecticidas tra-

tan basta once aifos en descomponerse; van acumu- .
Jándose y se agrava la situación del medio ·
ambiente".

e

ontreras ratificó y concluye al enunciar que
uno de los yerros más comunes resulta el
desconocimiento del ecosistema y las actividades
humanas mal planificadas, especialmente notoria
cuando se trata de un desierto.
LA FACULTAD DE ECONOMIA INVITA A CUR• .
'SO INFANTIL "VERANO MUNDIAL 8&amp;"

E

1Centro de Cómputo de la Facultad de E~
nomía inicia el 30 del actual un curso para m•
ños denominado "Verano Mundial 86". Con duración de 80 horas -cuatro semanas--, de las 9:00 a
las 13: 00 horas.
1,a·grata experiencia, el entusiasmo e interés que

despertó el evento anterior motivaron, de nueva
cuenta, la organización de otros cursos implementando innovaciones que permitan al niño aprender,
divertirse y convivir.
Esta Facultad cuenta con instalaciones seguras:
canchas deportivas; auditorio, con equipo cinematográfico de 16mm y pantalla gigante; medios de
educación y diversión; centro de cómputo; cafete- ,
ria y salones para diversos actos.
Para este Verano, la organización del Curso Infantil contrató instructores especializados en cada
área y ofrece 20 microcompu_tadoras; equipo deportivo adecuado y material didáctico para prácticas .1
computacionales.
Según los planes, trabajarán con grupos de 20 ni- ·
ños. Habrá instructores expertos y trabajadores ·t
auxiliares. Para concluir el programa, realizarán
pruebas de habilidades.

"Además de diversión, los niños tendrán
aprendizaje, dijo la licenciada Alnía Laura Zendejas, del Centro de Cómputo-Facultad de Economía
y Coordinadora General del Curso 'Verano Mundial
86'; ya que habrá diferentes enfoques".

11

Para mi sed

Hielo, Limón,
Sal y...

Agua mineral

.

(

.

'

SSA -5041 "A.' ORZ14260DWX2

D

urante el reinado de Cécropes,
Palas Atenea y Poseidón cont{!ndieron por la posesión y dominio de
la ciudad de Atenas. Los dioses determinaron otorgar la custodia a la
deidad que ofreciera el mejor don a
los hombres. Para el certamen fue
nombrado árbitro el hijo adoptivo del
rey, Erictonio. Poseidón hizo emerger
el caballo con un golpe de tridente, pero Palas Atenea hizo surgir el árbol
d~l olivo -símbolo de la paz y la
riqueza-- cuyo fruto produce el aceite
útil como alimento, medicina y combustible, amén de que sus ramas en
guirnalda servían de trofeo a los vendedores en los juegos Olímpicos. Erictonio otorgó el fallo en favor de la
Diosa.
Castigaba la delincuencia, mas defendía al hombre que babia caido en

A

tenea, epónima de la ciúdad de
Atenas, estaba situada en una
colina de más de 60 metros de altura
en la Acrópolis, donde se ascendia por
una senda rematada en los Propileos;
en su interior había numerosos monu•
mentos, el principal y más hermoso
era el "Parthenón", consrgrado a la
diosa Atenea. El Erectión, erigido en
memoria de Erecteo, primer rey del
Atica, y la colosal estatua en bronce,
dedicada a la diosa Atenea Parthenos, ubicados a la vera de la Via
Sacra. Narra la historia que en el
reinado de Pericles, célebre estadista
ateniense, ordenó la restauración de
los templos y la construcción de nu-,
merosas estatuas, entre ellas la ¡ran
estatua de oro y marfil de Palaf"Atenea, construida por el gran escultor
Fidias.

~1)1ombre saQio, incluso cuando calla, dice más que el'neciO
cuando habla. ·
· •
FuHet

Eulalio G. Guerra

S

INONIMIA es para amplificar la expresión
de un concepto; fue el primer (micrófono)
usado por la humanidad.
Muera Fuera.
Pregón Fregón.
Si la palabra es ruido, el sinónimo es doble ruido.
Literato, filólogo y filósofo en las armonías y sinfonías morales.
¿PENSADOR ORIGINAL?...
Es mejor ser uno en pensar que dos sin hablar;
aunque siempre el silencio sea mucho más elocuente.
Signos, símbolos y sueños sin dueños.
La palabra es verbo y soplo vital de Dios hecha
musa; un idioma extranjero, es el otro lado del es.
peJO.

· No queremos repetir palabras, ni pensamientos
sino, solamente, ARGUMENTOS.
No visualizamos ni profetizamos, estudiamos
letra menuda y las ideas mayúsculas; vocales y
consonantes, de la gramática a la etimología y de la
psicologia a la lógica.
El alma de la palabra es lo que sientes aunque no
entiendas. La literatura es una palabreja que nos
encontrarnos con ella o nos la presentaron formalmente en la Escuela Secundaria Núm. l; antes ya
habiamos dirigido una Revista escolar en quinto
año de Primaria.
Sin ideas no hay palabras; sin ideales no 1íáy t,en~iqien~os; lexj~j)l,ogja M~XIGOLü,GIA.
.
. . . • ..
• , • ,
inonimia da sentido y cor.sentido al cau~al
cerebral, riqueza improvisada y nunca bien
revisada; el idioma es sistema, el dialecto unan-

S

teproyecto de futura albañilería gutural si no tanto
cultural.
¿Quién conoce "a" una persona que sabe?
¿Quién sabe "de" una persona que CONOCE?
No he dicho lo mismo y sin embargo, pocos saben
y conocen la filosofía del LENGUAJE.
Nuestro castellano de hace 15 años no es igual al
de los próximos 15 años; 1es más! mí forma Yestilo
de hablar (y/o) de escribir, está cambiando cada 24
horas.
Desde el Congreso de Escritores, Islas Canarias
1979, supimos que teníamos el derecho necesario y
el necesario derecho de inventar palabras.
Nos auto-regalamos la obligación correlativa de
re-inventar nuestras manías literarias para conservar la motivación de los dos o tr~s cultos lectores
que insisten en seguir las peripecias de las letras
hechas ARGUMENTOS VITALES.
"Moda y modo", giros, estilos Ysintaxis; melodía
y mediodía de tu voz cristalina. (Guadalupe Pineda).
El orador es el caprichoso que se escucha a si
mismo en la soledad de su vanidad. Caterva Y menjunje; antes se hablaba, hoy se estropea Y atropella
el vocabulario para finalmente no decir nada y reahnente se empeñan en demostrar su propia IGNo:
RANCIA.
El tropo se nos convierte en harapo Ysea más fácilla greguería que el rollo.
Sinonimia es la ciencia del idioma, diría Roque
Barcia (23 de abril' 182.'f; 3 de agosto 1885); sesenta
y dos año~ pi.J:ltai:on &lt;Je maravilla.
• Ducta por si acaso ~s confuso, todo lo soluciona
la sinonimia; tú iné das un sinónimo Y yo te doy la
rPalidad de nuestra comunicación.
Memoria y olvido en las buenas letras, bellas pa-

labras, contundentes axiomas o sentencias, para
que argumentes tu propia vida.

O

J

rden distinto y distante; Barcia distingue
ocho. figuras cuya clasificación es del siguiente jaez: organización, raciocinio, reminiscencia, sentimiento, co!lciencia, imaginación, creencia, sociabilidad.
Apabullante y aplastante sine qua non.
1.- Error es del entendimiento (intelectual).
2.-Falta a la conciencia (moral).
3.- Culpa a la ciencia dogmática (jurídica o religiosa).
P E R F E CT O; ya nadie entiende ni comprende
a nadie; precisamente porque hablamos y escribimos al puro garete y en un brete; ¡en eso! se nos
ocurre crear la carrera de las ciencias de la COMUNICACION.
Divagamos, vagamos, ¿acaso se puede hacer
otra cosa?
1.- Mandato es de acción privada.
2.- Orden es de acción pública.
¡Qué belleza!; pero, ya nadie la paladea; mandato del padre, orden del rey; mandato del presidente, orden de Dios. Dios es más que rey; pero, jamás •
el presidente más que el padre.
¡Qué fineza! Símple bocado de cardenal.
1
Resulta que viene siendo un pecado y delito escribir como estamos escribiendo y nos estamo&amp; EXHIBIENDO.
'
' ,',t ..
,
Jamás pediremos benevol'encia si se nos juzgu~ i
con sosiego. ¡Jamás! Mil rayos nos parta; sialterminar esta carta, no mando al diablo a la mitad de 1
la humanidad y la otra la dejo en paz, porque nf' :t.
resulta tristemente ANALF ABF.:TA.
lt

,

p

�1

•l

GlllMDlOSO
S01l1EO
PlltNClPIL

lradición Y
confiabilidad\•
•
ob No.
perm. de G ·

s-113·86

3 .DE JULI

AGO

con participación exclusiva de los boletos adquiridos y pagados durante el primer mes
de la campaña con límite al 11 DE JULIO.
VALOR .
COMERCIAL TOTA L
Bono dol Ahorro Nal. Pog. 1 lo Visto
S
5'000.000.00
Autffll6yi!OltYn,let Cltotlon 2 Pts. Std.
4 -000,000.00
Motoclclm C...blla 125c.c.
560,000.00
Tllwisor Col0&lt; Phntpc 20"" do Mesa
276.000.00
l.avodora Aut01Ntlca Eav
250,000.00
Antocomedor '"Bejuco'" Alfa 7 Pn.
200,000,00
Equipo Modulo, Stereo Panaonic
180,000.00
Rtlrigendor Supom,o,ic 10 Ft.
150,000.00
~ i N do Cooor Singor Zif-Zag
125,000.00
Lav,pulidora Koblanz 2 Vtl.
86,000.00
Aai&gt;iradora "Galaxia" Koblanz VII. ( S 75,000.00 e/u)
160,000.00
Bicicleta Rtgll R-ZB H. Stttlt Is so.000.00 e/u)
100,000.00
F..tdoras Elkuic«s "Valirw" Tturus ( 30.000.00e/u)
60.000.00
Ubrero, c/Rodoj• "'Piar." ( $ 27,000.00 e/u)
54,000.00
8etidor• l'q¡útll9! Sunboam 3 Val, ( S 16.000.00 c/ul
32,000.00

COMPRADORES

1
1
1
1
1
1

1
-1
1
1
2
2
2
2
2

1

z.

s

COLABORADORES
VALOR COMERCIAL TOTAL
1 Bono dtl Ahorro Nat. Pog. a la Vlna
$
s·ooo,000.00
1 Automóvil Cllwroltt Cltatlon 2 Pts, Std.
4"000,000.00
1 Motoclcltta Carwblla 125 c. c.
660,000.00
1 Televlsor Color Phlllpc 20'" do M_,
275,000.00
1 Lavtdorw Automática Easy
250,000.00
Antocomodor •aa,uco·• llllfo 7 Pn.
200.000.00
&amp;¡uipo Modular Sttrwo P,nt10nlc
180,000.00
RofrigeradorSuparrní tlc 10 Ft.'
160,000.00
Móqulna do COior Sóngor Zlg-Zag
126,000.00
lavapulldorl Kobltnz 2 Val.
85,000.00
Aspiradora "Galaxia'" l&lt;oblonz 2 Vel. ( $ 75,000.00 e/u)
150,000.00
2 Blciclotas Regal R-28 H. Stoelo ( $ 60.000.00c/u)
100,000.00
2 Freidoras clktrlc• '-Voliro"' Teuru, ( $ 30.000.00 c/u)
60,000.00
2 Librwros e/Roda)• "P1eto'" ( S 27,000.00 e/u)
54,000.00 /
2 Batldom Portltil• Sunbeam 3 Vol. ( S 16,000.00 e/u)
32.000.00

.,. 25 MILLONES DE PESOS EN PREMIOS ( Impuestos Pagados)

3o.af7o.5

ulio

PREMIOS

Automóviles
SELECCIONADOS DE LAS MEJORES MARCAS Y MO
7o.P
1:-;;

2 PREMIOS por

~00 . ,

'

(Je~~es·~!!~!~~r~ o ~J

A LOS NUM~ ! ~ ~ ~ ~ ~ ! ~ ~ R EMW
A
·
;
..

..

2 AUTOMOVI LES NISSAN

-

•

·

,

1

Bonos del Ahorro Nacional
con valor do

s 2s.ooo. e/u

'f

1,~.
~

~~!~i~s~l· ~ ~mio.
juegos 2 sartenes KR-3 e/ Tefl6n
con valor do $ 5,000. e/u.

1

,
24Y 2

�110

VIDA UNIVERSITARIA

·

VIDA UNIVERSITARIA

Lunes 16 de junio de 1986

! En el Aniversario de su Natalicio

Crean Maestría

1

"EL.HOMBRE EN
ALFONSO ·REY.E S''
ti
11
t

"La existencia humana es una fatiga, una
lucha, y el gusto de la vida, es el gusto de
la complicación".
Alfonso Reyes

D

ecia Agustín Basave Fernández del Valle en
su libro "La Imagen del Hombre en Alfonso
Reyes", que editó la U.A.N.L. hace ya algunos
aftos, que hablar del escritor universal era suma.mente satisfactorio y que escoger un aspecto de Reyes le era atractivo~ sobre todo la imagen del
hombre. Basave escogió esa parte del escritor en
base a varias razones fundamentales: La incuestionable estatura intelectual de Reyes, la trayectoria concluida-y el carácter de director de su propia
academia.
"El tema escogido está dentro de la linea de mis
preo«:upaciones y de mis afanes más entrañables.
Alfonso Reyes, hombre de letras, tiene su imágen
de hombre. No es la idea de un filósofo, es la imagen
de un artista. Cada uno -nos advierte D. Alfonso-mira el mundo según su ventana. La mia es la
Literatura" (Basave).
·
Las actitudes de Reyes no se definieron como un
científico que demostró, sino de un artista que
mostró. Todas las obras del escritor estuvieron atadas a su espiritu incansable, a su alma que no descansó... y aún sigue trabajando en no sé que lugar
del infinito. Su obra quedó clara, su amor hacia las
letras lo plasmó hasta ver decaído su cuerpo.... hasta ver fatigado su corazón. Reyes veía su propio
mundo, veía su realidad y la expresó a través de su
inigualable talento en las líneas, en los párrafos que
con el _tiempo se convertían en cientos de cuartillas
para luego ser libros y testimonios vivos.
"Al preguntar por la realidad, parece decimos
Reyes, rada hombre se sitúa en un mirador. La literatura, disciplina expresiva de estructura lingüisti-

. ¿j

'2]

¿J

¿J

...:.:J (.] L.,.

o □ ~D □ [J □
O o □□□ n □

..

□□ [JCJ

O

•

t

,

.. I
\.

♦

r •

,

•

.".
1

1

•

f

.
I

J

.

r· "l c··7

...

L....J ··-

1,

1 1

.
1

1 •
j

.•
•

Ir

"'..

WASHINGTON Pl r 90?

.

Subterranea
en UANL

...

..

' .. ..

e

onscientes de la dificultad para el abasto
de aguas en las zonas árida y semi-árida
del pais, y como una fonna de coadyuvar a la solución de dicha problemática, la Universidad
Autónoma de Nuevo León, la División de Estudios Superiores, Facultad de lngenieria Civil y la
Secretaria de Recursos Hidráulicos, crearon la
Maestría en Hidrologia Subterránea.

ca, representa, imagina, por escrito un contenido
psiquico de nivel valioso. Cada hombre -el hombre
de letras no es una excepción- tiene su idea del
hombre. Explicita o latente, errónea o verdadera,
rica o pobre, con todos los matices constatables, pero en todo caso operante" (Basave).

e

on esta investigación, Basave se propuso trazar caminos, ofrecer criterios de comprensión, provocar una serie de meditaciones que propiciaran más estudios sobre el tema y sobre todo destacar la figura humana de Reyes, no tanto del escritor, del erudito que traspasó fronteras, idiomas,
culturas y hasta el mismo tiempo.
"Alfonso Reyes nos dice en tono jovial: Estamos
a bordo de la vida, estamos viviendo, vivir es
nuestra profesión. Querámoslo o no, con la posibilidati de naufragar o de llegar al puerto. El riesgo y
la incertidumbre son ir.eliminables. Pero cabe
adoptar, ante la vida una actitud de aceptación o
repulsa", (Basave).
Alfonso Reyes fue un clásico que luchó contra los
airados demonios del romanticismo desorbitado y
decadente; sin embargo, siempre logró sus propósitos, logró estar en la realidad y no perderse en las
alas de la ilusión, en las alas del valor por los mundos indecifrables de la imaginación y de la fantasia.
Y aunque en ocasiones sufrió por dejarse llevar,
quizá, en cortos tiempos por las irrealidades de un
espirítu artistico, un espíritu libre que podia seguir
volando, Reyes tuvo un gran respeto a las alas.
''Alfonso Reyes anhela la misión aerostática del
ala: elevar hacia lo alto las humanas pesadumbres.
Su impulso apunta hasta el limite aéreo en que el
pensamiento ha comenzado a ser emoción. Pero la
misión aerostática del ala no puede hacemos olvidar un dato primario y ra~cal: Somos Seres en el

MOVI.MIENTO
DE
PROMOCION
RURAL,A.C.

o q [;;J t~

oo □□□ [JCJ

.

en Hjdrología

'

.... ..

•'

• •)

~

1 \

..

:.uNICÁ:-SOLUc1.oN!
'

1

1

"'

•

t

'

1

1

1

•

4, ,_

\

\

'

1

MONTERREY, N . L. MEX.

1

'
'l

La citada maestría tiene un e.nfoque teóricopráctico, para impartir adiestramiento con caracteres de alta e~pecialización.

Mundo y por tal razón,cúál es la actitud inmediata
del hombre en el mundQ -se pregunta Reyes "La
irania", responde"-: (Basave).
.·

su Monterrey, permaneció ligado y por eso,
en innumerables ocasiones, Reyes afirmó
que Nuevo León es el laboratorio del civismo nacional, que sus valores espirituales tampoco están a
discusión y, por su amor a estas tierras norteñas,
por su profundo aprecio a los hombres neoloneses
escribió estos versos:
"Monterrey de las montañas
tú que estás a par del rio
fábrica de la frontera
y tan mi lugar nativo".
"Las nuevas generaciones mexicanas• hemos
aprendido de Alfonso Reyes, que México puede de-:
jar oir ya, sin temor a cohfundirse su clara voz. El
nos ha lanzado por sendas universales y nos ha da·
do la esperanza, porque México es el nombre de una
esperanza humana, de participar en el diálogo
mundial". (Basave).

'ía y Letras para rememorar su vida y obra.

Iomenaje Póstumo ál Maestro
Mier Zertuche en Filosofía y Letras

E

n el estudio que el filósofo realiza en Alfonso
Reyes, destacó en forma clara y precl.sa, sin
dudas, sin palabras fuera de llne~que si bien Reyes
dice qué la actitud del hombre ante él mundo es la
íronia, Basave -la desmenuza aclarando que la ironia -burla fina y disimulada- es la actitud de un
ser que muestra su desamparo en el mundo y por
eso da a entender lo contrario de lo que dice.
"Reyes advierte que el hombre es un medio y no
un fin, se limita a decirnos que la divinidad, los fines humanos son solo medios, sin precisar el sentido de este aserto y sin hablar del respeto que el mismo Dios tiene para nuestra esencia de seres
librevolentes". (Basave).
Alfonso Reyes siempre trabajó para su tierra me~cana. Nunca olvidó su origen y donde ten.ía oportunidad hacía gala de éste. Vivió por y para el servicio de la tierra, como menciona Basave en su trabajo. A la juventud de Méxicó le destinó o más bien le
señaló una misión. Reyes habló sin poses, como
siempre lo hizo.
"Pronto he de recoger mi barco en la atarazana,
Y os dejo esta palabra de aliento: defended contra
las nuevas barbaries la libertad del espirito y el derecho a las insobornables disciplinas de la verdad.
A mi me ha tocado llegar unos minutos antes, sólo
para abriros la puerta; a vosotros, bravos
cachorros, alumnos inquietos de las musas, a vosotros el porvenir y el triunfo" (Alfonso Reyes).
Reyes fue, ante todo, un escritor, un escritor que
no se dejó vencer por la fatiga, tuvo un gran espíri- ·
tu siempre dispuesto a la lucha y a vencer a todo
aquello necesario que se interpusiera en su vida.

pañeros, amigos y discípulos del maestro Francisco Mier Zertuche, se reunieron en la Facultad de Fi-

C,
lo

Alfonso Reyes

A

TRABAJO
Y PRODUCCION,

' • ' • • &gt;•

Tales cursos resultan posibles por la cooperación y patrocinio del Banco de México.

e

1

ompañeros, amigos y discípulos del maestro ra Castellana e Hispanoamericana.
Dijo que al analizar su trabajo creativo, cimentó
Francisco Mier Zertuche, recordaron su vida y obra, a 30 años de su deceso, durante una la opinión de que nada se puede hacer sin el Mamesa redonda en la Fac. de Filosofia y Letras. estro; "sus escritos muestran que, basados en el es-.
En la presentación, el Lic. Bernardo Flores Flo- tudio de una particulJlridad, podría llegarse a obteres acotó que, como Director, enaltece rendir ho- ner la generalidad que caracterizó su obra literamenaje al distinguido universitario, a quien se debe ria".
"No solo fue difusor de la cultura, sino una persogran parte de lo que hoy es la dependencia a su carna interesada en la Literatura, ya que llegó a crear
go.
"Analizar y discutir el pensamiento de los una Literatura en Letras", agregó. "Empero, Mier
hombres ilustres, nos hace volver al pasado para Zertuche resulta desconocido para la mayoría de
saber quiénes somos y buscar senderos nuevos", los universitarios; por ello, nuestra Facultad de Filosofía y Letras retoma su obra en los programas
enfatizó.
Los licenciados Arturo Martinez Ríos y Hennilo actuales".
Sobre dicho tema, el Dr. Salvador Martínez CárSalazar Suárez, discípulos bachilleres del homenajeado, coincidieron al señalar que decidió ser men- denas, compañero y amigo del ameritado maestro,
tor de la juventud "porque su espíritu era joven. ·dijo que "con la fundación de la Escuela de Verano,
Veía y trató a los preparatorianos como sus compa- la Universidad rompió los cánones exi,stentes; ya
ñeros, más que como alumnos". El humanismo y su que trataba múltiples disciplinas, y se "brincó" del
don de gentes fueron siempre características prin- claustro universitario a la comunidad". "Hace 39
cipales de su proceder, dijeron. Las obras por años, aseveró, se iniciaron las actividades en las
él escritas fueron, entre otras: "Sor Jüañá y la Ciencias Médicas; debe destacarse que tales cursos
Compañía de Jesús"; "Literatura Mexicana en los generaron un enorme y trascendente avance de la
Siglos XVI, XVII y XVIII", conjunción de las confe- Medicina". "La participación de Chávez, Bernardo
rencias que pronunció en la Universidad de La Ha- Sepúlveda, Sr. Castelazo y otros más, dejaron
bana, Cuba y "Lope de Vega", un estudio crítico- huella en dicho sector", enfatizó.
Fueron muchos los aspectos médicos que abordabiográfico.
ron.
Ellos crearon inquietudes y buscaron sendas
Tenía una sección en el periódico "Vida Universinuevas
para mejorar; todo en beneficio de la comutaria", intitulada "El Laurel y la Acacia", que
incluía poesía mexicana; igualmente, la Revista nidad.
"Armas y Letras" fue tribuna donde fluía su pensaUNIVERSITARIOS DE CEPA:
miento.
Artista, humanista y erudito, el Maestro Francis1profesor Alfonso Reyes Aurrecoechea, uno
co Mier Zertuche dejó un hueco difícil de llenar,
de los primeros y entrañable amigo de Mier
concluyeron quienes fueron sus alumnos.
Zertuche, lo definió "como una persona nerviosa e
egún el Lic. Genaro Saúl Reyes, coordinador indiferente a lo material, con un alto Don espiridel Colegio de Letras de la citada Facultad, tual; soñador y poeta de la vida y el arte". "En la
Mier Zertuche fundamentó su acción intelectual en Escuela de Verano, afirmó, encontró su consagrael Humanismo erudito que legó Alfonso Reyes: ini- ción definitiva. Anualmente desarrollaba novedació enlá cultura Grecolatina y finaliza en Literatu- des e interesantes actividades, y recordó las dedicadas a Justo Sierra, Cervantes Y .José. Marti"1
''Gran parte dél interés hacia la inform~ci6n cultu~
La única parte útil de la medicina es
ral en Nuevo León, se debió a las actividades
la higiene.
emprendidas por el maestro Francisco Mier
Rousseau Zertuche", concluyó el profesor Alfonso Reyes
Aurrecoechea.

E

S

El objetivo es divulgar las bases teóricas y
prácticas, señalando los aspectos fisicos, técnicos, sociales, económicos y legislativos de la
ocurrencia, desarrollo y manejo de los recursos
hidráulicos subterráneos en las zonas áridas y
semi-áridas de México.
Asimismo: Incrementar la capacitación del
personal profesional y técnico encargado de supervisar el desarrollo eficaz, la utilización eficiente y el manejo integral de los Sistemas de
Agua Subterránea Regionales.
Identificar temas de Investigación Aplicada
que contribuyan a resolver la problemática imperante.
REQUISITOS

S

er ingeniero civil o pasante; geólogo o
·agrónomo. Presentar original y dos copias de acta de nacimiento. Certificados de 3ecundaria. Preparatoria y Carrera Profesional.
Título Profesional o Carta de Pasante.

Seis fotografias tamaño infantil. Un escrit&lt; dirigido al Jefe de la División de Estudios de PostGrado de la Facultad, en el que explique las razones p~ra cursar estudios avanzados y sus planes a futuro.
,
Carta de recomendación de Instituciones Educativas, Profesionales o Maestros que avalen el
desempeño del candidato.- Currículum Vitae. La
fecha limite para recibir solicitudes, vence el 23
de agosto del año en cur59.
El registro definitivo de asoirantes abatca del
·26 al 30 de agosto. El desarrollo del Curso Básico ;
será del 26 de agosto al 11 de octubre. La evaluación del Curso Básico del 14 al 18 de octubre.
Yel Primer Semestre iniciará el 21 de octubre de
1986 para terminar el 7de marzo de 1987.
Califican el Primer Semestre del 10 al 21 de
marzo de 1987. Realizan prácticas de campo del
24 de marzo al 30 de abril. Implementan los Proyectos de Investigación y Seminarios del 6 al 16
de inayo. Vacaciones del 19 al 23 de mayo. El Segundo Semestre será del 26 de mayo al 10 de octubre. Evaluación del segundo semestre del 13 al
24 de octubre. Proyecto de Investigación y Presentación de Tesis del 27 de octubre al 19 de diciembre del año entrante.

L

os interesados en obtener mejores informes, pueden dirigirse·con el Ing. Anastacio Vázquez Vázquez1 Jefe de la División de Estudios de Post-Grado de' la Facultad de Ingeniería Civil; Apartado Postal 298 de San Nicolás
de los Gari~ Nuevo León.

�VIDA UNIVERSITARIA

112
1

En los 60 Años del Poeta

1

RECHRSOS
DE
..
ESTILO EN
JAIME SABINES
1

•

1

1

¡1
11
t

4(

i
1
1,

l
11

Por Osear Wong

L

eer a Jaime Sabines (Tuxtla Gutiérrez,
Chiapas, marzo 25 de 1926), es penetrar a un
~
universo
lfrico pleno de contradicciones: par un la1
,: do, la transparencia de su sentimiento, la rica emoüvidad que sabe imprimir a sus paemas; por el
, otro, la aparente simpleza con que descuida sus
1
;.

i:

versos.

A lo largo de su obra, detenninaaa por su Nuevo
recuento de poemas ( 1), se observan algunas parti• cularidades de su discurso poético: lenguaje directo, casi sin recursos estilísticos que abrillantarían
su expresión (similes, imágenes y metáforas no son
usuales en el autor, aunque cuando las utiliza lo ha11
• ce justamente como una necesidad) las construcl~. ciones gramaticales son homogéneas, cotidianas
(sujeto-verbo-complemento), con pequeñas variantes. Tampoco recurre al hipérbaton.
Básicamente, Sabines se deja guiar tan solo por
el unpulso emotivo, aunque las condiciones que
marca .Jean Cohen a la lengua poética, para diferenciar:a de la prosa, son claramente marcadas en
la ob· a de Sabines: la respiración, el ritmo y la intenr, m son definitivas en su verso.
Co' !en precisa que la diferencia - "desviación"
es el ténnino que utiliza el autor- de la poesía con
resp, ~to de la prosa, estriba en los niveles fónico,
sintá tico y semántico; de ahl que la función poética aparezca ~n estos tres niveles lingüísticos, aunque alcance preponderancia en el nivel semantico
(2).
La distinción sonora-gráfica del verso se hace pa-

tente en el primer nivel. Al respecto, Cohen explica
lo siguiente: " Una página en verso se distingue al
primer golpe de vista de una página en prosa por su
composición tipográfica. Después de cada verso el
poema continúa en la linea siguiente. Cada verso
está separado del siguiente por un blanco que va
desde la última letra hasta el extremo de la
página"(3).

En efecto: Sabines no busca la excelencia formal,
no es un estilista brillante, pu~to que apenas explota la función semántico-sintáctíéa del lenguaje, acando las pausas y cesuras del verso -y a veces )a
intensidad silábica y la acentuación/. para desta- ·
car el aspecto sonoro. Muchas veces el poeta olvida
la función valorativa de la lengua poética (emotiva,
connativa) y le da una intensión referencial, propia
del discurso comunicativo. Ahí estriba, justamente,
el mal gusto C.e Sabines, jil cual agregaríamos los
evidentes descuidos formales, como son: cacofonías, hiatos, metros, tncompletos, consonancias y
asonancias involuntarias, que a la postre limitan la
brillantez de su .~xpresión.

necesario que la cadena verbal permita su división
por ambos factores en los mismos puntos, que es Jo
que ocurre en la prosa. En el verso se rompe el paralelismo: lo que ofrece un sentido completo, es decir la frase, no queda comprendido entre dos
pausas; y lo comprendido entre dos pausas, es decir el verso, no ofrece un sentido eompleto" (4).

L

a diferencia rítmica en ei verso, al igual que
la selección y combinación de palabras, figuras de construcción y de pensamiento, por
ejemplo, le dan el carácter definitorio al verso. En
Sabines ocurre esto, lo cual conduce al sentido comunicativo de su lenguaje: el discurso enunciativo,
con los apoyos rítmicos, predomina frente a los tropas. Esta característica es señalada ya por Cardoza y Aragón : "Acentos distintos, muchos ecos; pero
hay una voz, un fulgor Sabines (sic) por enpima de
todo Y, principabnente, en Jo que podría antojarse
de mal gusto. De inmediato pensamos en lo de 'mal
gusto'. Lo importante es su sensibilidad, el ímpetu,
su gran temperamento poético. Y entonces lo que se
antojaría mal gusto se descubre que son aristas que
nos orientan para conocer la sustancia de sus ásperos cantos rodados y sus nubes. Un gran poeta " (5).

Previamente Cardoza y Aragón había sefialado:

CORTESIA

esa gota del dial resbala, tiembla".

En el segundo poema, que proporciona el titulo al
poemario, Sabines se apoya en exasílabos y heptasílabos (los versos 1 y 4 van asonantados, mientras
que los otros están libres). En cambio, en "Lento,
amargo animal", el autor adopta diversos metros,
au11que recurre al predominio de heptasílabos y endec... c;ílabos. Aquí prácticamente no existe la rima,
aunqt. e al final aparecen algunos versos en asonancia y c1.. 'lsonancia. El ritmo se logra con base en las
sucesivas :máforas que emplea, con apoyos de otros
recursos en{áticos (figuras de palabras por repetición), como esa sobrerreduplicación en el verso 5
("Amargo como esos minerales amargos").
Los metros que utiliza Sabines en "Sombra, no
sé, la sombra ... " son: endecasílabos y heptasíla-

bos, aunque en ocasiones aprovecha los pentasílabos (vv. 7, 11) y de cuando en cuando los trisílabos
(vv. 3. 20, 25 y 26). Los apoyos rítmicos, independientemente de la consonancia (siempre en ía), alternada con versos blancos, se establecen con la
acentuación (siempre la primera silaba al inicio de
las estrofas: sombra, Soy, Este, Hombr~. Ciega,
con una variante en los (vv. 5 y 16). Hay imágenes
espléndidas: ( "estatua de la luz hecha pedazos",
por ejemplo) para marcar la desolación interior,
antítesis que refuerzan la realidad de la existencia,
el estar siendo ( "cuando nací moría '1.

E

1 autor_vuelve a utili~ar la combinación de
heptasllabos y pentasílabos, aunque sin llegar a la seguidilla. La frecuencia de la asonancia
(vv. 4, 6, 8, 10, 12, 14, 18 y 20), así como el uso de la
reduplicación (v. 1) logran enfatizar en el tono crepuscular del poema.
(1) Editorial Joaquín Morüz-Planeta Colee.
Biblioteca Paralela, Méx., 1983, 3a. edic. ~umentada, 297 pp. Todas las citas de Sabines son de este

libro..

(2) Cfr. Jean Cohen, Estructura del lenguaje
poético, Edit. Gredos, Madrid, 1970. Apud, Esther
Hemández Palacios, en La poesía de Jaime
·Sab'1!~ Univ~rsidaa Veracruzana, Xalapa, 1914,
#

.

......

.

. .. ., . -- '
... . . ..
-. . .. ......
,

,

f

t

t '

1

1

1 t

.. -

•

"rni,,id., p. 35.

.'..

....
'

•

~

•

•

'•

• 1i ' ,

t

•

....'

c i as, conocerse mejor y aumentar los
conocimientos".

P

ara ejemplificar lo anterior, recurro al poemario Hora/ (publicado en 1950), que agrupa 18 poemas, aunque en el denominado " La Tovarich", se agregan siete partes sin titulo y que
pueden ser considerados como textos independientes, lo que haría un total de 25 poemas.
En este libro inicial de Sabines, se observan algunos elementos recurrentes, como por ejemplo: la
utilización del verso medido, dislates y descuidos
que la acentuación rítmica en el verso rompe la en la métrica (generabnente cuando los versos son
nonna fónica del lenguaje usual, puesto que en la esdrújulos y se encuentran encabalgados); tamprosa -incluso en la poética- las pausas de sonido bién el uso de anáforas y asonancias, para darle un
coinciden con las unidades de sentido. La explica- sentido rítmico a su versificación. El lenguaje es dición la ofrece el propio Cohen: "La frase es una uni- recto, sin el pulimento de las metáforas.
En el primer poema, "El día", predominan los
dad a la vez por el sonido y por el sentido. Pero esta
doble definición solo es posible cuando el lenguaje
heptasílabos aconsonantados (vv. 1, 3, 5, 6 y 9),
asegura el riguroso paralelismo entre las estructu- mientras los otros van libres; a nivel de contenido,
sugieren diversas instancias animicas de la amada.
ras sonoras y las semánticas. En consecuencia, no
es válida más que en prosa. En el verso esta doble · El poema remata con una metáfora, que. hace las
veces de prosopopeya: "En las hojas del tiempo/
definición es inaplicable. Para que sea aplicable es

"Sabines se revela siempre: su dificultad para decir Jo que le desborda, el exceso de su amargo
deslumbramiento. Penetramos dando tumbos, tro:
Con respecto al siguiente nivel, Cohen establece , pezándonos en sus versos, mas sintiendo un pulso

.

Alumnos local, dijo que esta Segunda Olimpianeic
se sustentó en "el deseo de intercambiar ezperien-

propio y profundo'' (6).

1

.i¡

LUJJes 16 de Junio de 1181

.. .

.{

I

El ,Centro de Educación lIIfaatü No. 2 de la U.A.N.L., lk va a cabo uaa campaña para coacientizar sobre el
cwdado y uso racional del agua.

Por las.· Facultades UANL·
CAMPAÑA INFANTIL EN LA UANL PARA
CUIDAIJ EL AGUA

e

'

oncientizar a la comunidad universitaria
sobre cuidado del agua, es el propósito de la
campaña que inició el Centro de Educación Infantil
No. 2 de la U.A.N.L.
La Supervisora, María de los Milagros Gómez
Rodríguez, dijo que tal empresa consiste en la
distribución de cartulinas alusivas en toda Ciudad
Universitaria.
La educadora señaló que recurrieron al uso de
palabras y figuras sencillas, para ser entendidas
J&gt;Or personas de todas las edades, desde niños hasta
los adultos.
Una de las muestras presenta a un perro y a un
ave pidiendo no tirar el citado recurso, mientras
Que una manguera lo despilfarra sobre un jardín.
Otra de las láminas enuncia con letras en forma·
de nube: "El Agua es Vida, Cuídala", en tanto que
unas gotas caen sobre una niña, una flor y un "pollito", quienes requieren del imprescindible liquido
para sobrevivir.
La idea, explicó la Supervisora Milagros Gómez,
surgió a instancias del personal que labora en el
~entro, que diseñó y pintó los dibujos para concientizar a los niños de nuestra institución en particular
Y, posterionnente, a la comunidad universitaria en
general, sobre dicho tema.
Señaló, además, que las educadoras, acompañadas de niños en edad pre-escolar, han acudido a las

Facultades de t::iencias Biológicas, Ciencias Químicas, Arquitectura y Trabajo Social.
Visitaron, también, al Rector, Ing. Gregorio Farias Longoria, quien acogió con gusto y apoyo la
idea.
Afirmó que han recibido una respuesta muy positiva de autoridades, maestros y alumnos de la dependencia que han recorrido.
En dos semanas más, calculó que cubrirán las escuelas y facultades que falta por visitar.
DF.STACA INGENIERIA CIVIL EN LA OLIMPIANEIC

L

a Facultad de Ingenieria Civil tuvo una destacada actuación en la Olimpianeic, evento
11ue ocurrió en la Universidad Autónoma de Ciudad
Juárez, Chihuahua, los días 23, 24 y 25 de mayo ppdo.
.
El talento, entusiasmo y espíritu deportivo expuesto, proyectaron a nuestra Casa de Estudios al
triunfo; con primeros lugares en Deporte, Cultura y
Academia, lo que valió un sincero recon'Ocimiento
de la citada organización.
Fue el director del plantel, Ing. David Fernández
Camargo, quien presidió al frente de los maestros,
el homenaje de reconocimiento a los triunfadores
en la liza que organizó la Asociación Nacional de
Estudiantes de Ingeniería Civil (ANEI).
Adrián Figueroa, Presidente de la Sociedad de

y el comercio.

Hubo premiación para los integrantes de la Rondalla que obtuvieron el primer lugar, siendo ellos:
Epitacio Almaraz Alvarado; Porfirio Pérez Chávez; Joaquín Avila Pérez; Joaquín Angel Cadena;
José Reynoso Villagómez; Víctor Hugo Villarreal;
Jorge Chávez Beltrán; Uriel Gómez Medina; Manuel Caraveo López; Lucio Garza Herrera; Rubén
Márquez de Hoyos; Osear Mariano Gutiérrez; Héctor Tijerina; Juan Roberto Rivera; Sergio Hernández González y Victoriano Chávez tluárez.
En Ping Pong, competencia de dobles y singles,
los triunfadores fueron: Jesús Manuel Pérez Reyes. Administración: Osear Carboney Alemán.
Academia, obtuvieron los dos primeros lugares los
hennanos Hwnberto y Hugo Treviño González.
Futbol de Salón: Arturo Castellanos Cruz y Miguel
Angel Gómez Arias.
Hidráulica: Manuel Caraveo López, Manuel Caro
.Limón y David Salas Limón.
En el evento participaron las Universidades
Autónoma de Nuevo León; Autónoma de
Chihuahua; Autónoma de Tamaulipas; Autónoma
de Coahuila; Autónoma de Ciudad Juárez,
Chihuahua; Autónoma de Durango; Autónoma de
Querétaro; Autónoma de San Luis Potosi; Autónoma de Guanajuato; Autónoma de Sonora y la Autónoma de Aguascalientes.
Al entregar los diplomas, el Ing. David Fernán-'
dez Camargo exhortó a los jóvenes a continuar superándose, para incrementar el prestigio de
nuestra Alma Mater.

ORGANIZA U.A.N.L. EVENTO INTERNACIONAL SOBRE MALACOLOGIA

L

a Universidad Autónoma de Nuevo León será sede, a partir de junio de 1987, de un imPortante acto científico, al que concurrirán representantes de los países integrantes de la International Society for Medica} and Aplied Malacology.
La citada agrupación, que se dedica al estudio de
moluscos transmisores de enfennedades al hombre
Y animales domésticos, y que son plaga en la agricultura, escogió a la Facultad de Ciencias Biológicas de nuestra Casa de Estudios, como sede.
Con tal fin y para afinar detalles sobre esta
reunión, estuvieron aquí J.B. Burch, P.H.D., de la
Universidad de Michigan; Ann Arbor; el Dr. Alejandro Cruz; Dr. Young Jung y otras personalidades de la organización mundial, a entrevistarse con
nuestras autoridades universitarias.
Se dijo que científicos de todo el mundo estarán
en esa fecha, en nuestra urbe norteña, para partici:
par en el evento de investigación en el Area de Salud Humana, para el Estudio de Enfennedades
Transmitidas por Moluscos, algunos tan importantes en el medio local, como son los zancudos.
"En la reunión se discutirán los trabajos de investigación tendientes al estudio y control de moluscos, y a la vez conocerán los trabajos de investigación que aquí se realizan en parasitología
veterinaria ", dijo el biólogo Fernando Jiménez

Guzmán.
El biólogo Jiménez Guzmán, Tesorero de esta
instancia científica mundial, comentó asimismo
que el Dr. J .B. Burch es una personalidad en el medio de la malacología, autor de varios libros sobre
moluscos Y una autoridad mundial en esta disciplina.
· Sobre el evento, dijo que se redondearon detalles
Y que en el tiempo que falta para su realización irá~
afinando todo, para darle la brillantez y categoría
que merece.

FRASES CELEBRES

· ( 4) . Apud, Esther Hernández Palacios, ibid:, p. JI

(5) Véase Luis Cardoza y Aragón "Jabne Sabi-.
.~es", en Círculos concéntricos, JJ~iversidad Veracruzana, Cuadernos de.la Facultad de E'ilosof,ia,
Letr:as Y~iencia~, No. 33, Xalapa, 1967, p. 22t , ·
(6 ) Ib1d. ,.OP•. Cit.

.

.

.

La verdadera educación de un hombre
comienza varias generaciones atrás.
Manero

1

�14
1
1
1
1

Lunes 16 de junio de 1986

CRONICAS ...
(Viene de'la Página 3)

lión y se valió de Moctezuma, pero éste no logró nada y cuando salió al balcón del palacio para hablar con su
gente, fue muerto de una pedrada por
uno de los mexicas. Algunos historiadores dicen que dicha piedra la tiró
Cuauhtémoc.
La única solución para poder subsistir, era que Hernán Cortés saliera
de la ciudad, pero ésta estaba sitiada
Y bien custodiada. Se pensó en una
huida aprovechando la noche y los ·españoles comenzaron a hacer los preparativos de inmediato, planeando la
escapada para la noche del 30 de junio.
Una de las primeras disposiciones
de Cortés fue cargar el tesoro acumulado en el palacio, para lo cual se utilizaron siete caballos. Se separó el oro
del quinto real que estaba destinado
al rey de España; Cortés llevó el de él
en un caballo y el resto lo distribuyó
entre su gente que, por ir cargados de
oro y plata hasta en los bolsillos, no
pudieron llevar armas para defenderse.

paftol Pedro de Alvarado quien, al
quedar -solo en la gran Tenochtitlán
Porque Cortés babia ido a la costa, cometió uno de los crimenes más tremendos en los primeros años de la llegada de los conquistadores.
Pedro de Alvarado entró con sus
tropas en el templo mayor, en donde
se celebraba una ceremonia con asistencia de cientos de indígenas. Sin
aviso ninguno procedió a matar a todos, principalmente a los sacerdotes y
después despojó a los cuerpos de todos los objetos de oro y plata que
traían como adorno.
Esto provocó la ira de todos los meneas. Fue el joven Cuitláhuac, hermano del emperador Moctezuma, que
estaba prisionero, quien encabezó una
rebelión y puso sitio a la ciudad.
Cuando regresó Cortés, tuvo que
luchar contra los mexicas para poder
entrar hasta el palacio, en donde estaquella noche estaba lloviendo
ba Alvarado prácticamente prisionero; ya que se había interrumpido toda
copiosamente. Los cascos de
los ca,ballos los protegieron con telas
comunicación y faltaban víveres.
Cortés intentó sofocar aquella rebe- para evitar hicieran ruido y en la os-

A

La Noche Triste

curidad de la noche comenzó a salir la
caravana. Antes de partir, Cortés asesinó a todos los prisioneros que tenía
en palacio, por miedo a que éstos denunciasen la huida.
Gonzalo de Sandoval, Antonio de
Quiñones, Diego de Ordaz, Francisco
de Lugo, Francisco de Acevedo,
Andrés de Tapia y otros capitanes,
iban a la vanguardia, montados a caballo y bien armados. Tras de ellos
iban unos 400 indios tlaxcaltecas,
aliados de los españoles, que llevaban
el puente de madera para colocarlo en
el canal y pasar fácihnente.
Silenciosamente iba la caravana
aprovechando que los mexicas esta-

ban dormidos en su mayoría. Sin embargo, cuando se creia todo ganado,
alguien dio la alarma y, en pocos momentos, todos los indigenas despertaron y comenzaron a atacar a los espai\oles.
Se inició asi un sangriento combate,
pues miles de mexicas atacaban por
todos lados a los españoles, mientras
que éstos no perdían un solo disparo
cie sus fusiles. Pero si caía un mexica,
sallan pronto docenas a pelear. Comenz J un desorden entre la caravana,
en donde todos huían a discreción,
tratándose de salvar.
Lo primero en perderse fue el tesoro que llevaban en las bestias, ya que
éstas cayeron con su cargamento a
los canales y los soldados que llevaban sus bolsillos llenos de oro tuvieron
que arrojarlo para poder correr a buscar refugio.
Fue una lucha dispareja, pues los
mexicas eran miles, y en poco tiempo
estaba destrozado el ejército de Cortés quien, afortunadamente, logró escapar por la calzada de Tlacopan. El
conquistador salió de la ciudad y al
llegar a un viejo ahuehuete, al ver a
sus soldados descalzos, maltrechos y
sin armaduras, Cortés lloró de dolor y
de vergüenza por la derrota sufrida.

"Vida·Universitaria" en España
REFUGIADOS

Por Pablo Neiman Berlagowsky
N M International Press
contacto telefónico entre corresponsalías

1

'I. , . t'

.......

• l

•

•

· .·::. CEMENTOS:MEXICANOS, SA
MONTERREY-TORREON-VALLES

¿Qué hay de nuevo, sobre los refugiados, colega José M. Sotelo?
- Aunque las cifras oficiales son dudosas o incompletas, podemos decir que, en España, unas
setenta mil personas se consideran en calidad y
como refugiados.
-¿De dónde vienen?
- La mayoría escapan de las dictaduras hispanoamericanas. otros son musulmanes y no
faltan por su cercanía marroquíes y portugueses. Hay de otros países, aunque su cantidad
es tan limitada, que no son tomadas en cuenta en
las estadísticas.
- ¿Qué los hace llegar a España?
- Por adherirse en 1978 a la Convención sobre
el Estatuto de los Refugiados. España es uno de
los países democráticos que ya es considerado
internacionalmente como una tierra de asilo.
- ¿Muchas trabas a los que solicitan asilo?
- Hay cifras que indican que, desde 1979 a
1983, de doce mil solicitudes de asilo, a seis mil se
las otorgaron.
·
- ¿Y sobre leyes locales?
- La aprobación de la reciente ley de asilo, favorece a los perseguidos políticos y les asegura
trabajo y asistencia social, con el vital respaldo
de que no se devolverá al asilado al Estado perseguidor.
- ¿Qué instituciones españolas lo ayudan?
- El Ministerio de Trabajo ha creado el Servicio Social de Refugiados, Asilados y Desplazados, Y un Centro del Servicio Social de Refugiados, Asilados y Desplazados, la Comisión de
A_yuda al Refugiado y la Cruz Roja, son los organismos que otorgan alojamiento, manutención,
asignación para subsistencia, ropa, transportes
y adecuada atención sanitaria.
- ¿Qué se espera?
- Eliminar trabas burocráticas y atender, en
forma más eficiente, a los que solicitan asilo.
Además, qrjentar a.otros países, con el fin que
abran sus puertas a los refugfados. En un mundo
de violencias e injusticias, el gesto español es altamente positivo y ejemplar.
Desde Madrid, ¡hasta siempre!

Universitarias

Nuevoleoneses nustres

JOSE P. SALDAÑA
Lle, Genio Salinas QQ.lroga

P

eriodista, escritor e historiador, nació en
Monterrey, N.L.• el 9 de octubre de 1891.
En la Revolución Mexicana ocupó una curul en el
·Congreso de la Unión, como Diputado por el IV
Distrito de Nuevo León, durante los años de 1918
a 1m, en la XXVIII Legislatura. En este cargo
de representación supo honrar a nuestro Estado,
por su acertada intervención en la Cámara de
Diputados.
Ha colaborado activamente en los periódicos
regiomontanos "La Prensa", "Redención" y
"El Dia" y en las revistas "lcaro", "Sueño",
"Solidaridad" y otras. Ha sido redactor de planta de "El Sol" y "El Mundo Nuevo" de Monterrey; "La Opinión" y "El Mundo de Tampico"; "La Opinión" de Torreón y "La Prensa",
de San Antonio, Texas.
Fue director de la Revista "Actividad", órgano de la Cámara Nacional de Comercio de Monterrey. Fue Secretario Particular del distinguido
nuevoleonés Gral. Antonio I. Villarreal, cuando
.fue designado Ministro de Agricultura y F'omento, del Gabinete del Presidente Alvaro Obregón.
Ha escrito los siguientes libros: "Mi actuación

. , "-

~,.. :····..:

• :

'111 ,.. \,

· .

L

.
~ .. . .._

i

,

·· ,

'

('

como Diputado al Congreso de la Unión" (1920);
"Manual Práctico de la Ley Federal del
Trabajo" (1943); "Estampas antiguas de
Monterrey" (1942); "Historia y Tradiciones de
Monterrey" (1943); "Casos y cosas de
·Monterrey" (1945), y "En el Marco de la
Historia" (1982);

ANUNCIAN CURSOS A NIVEL DE MAESTRIA
EN DERECHO Y CIENCIAS SOCIALa

?'.'

José P. Saldaña

a Facultad de Derecho y Ciencias Sociales

anuncia, mediante su ~isión, de Estudios
Superiores, los cursos que ofrece de 'junio a septiembre de 1986 para las Maestrías de:
Derecho Mercantil; Ciencias Penales; Derecho
Fiscal y Derecho Laboral. .
•
El programa de trabajo en Derecho Mercantil,
será impartido de la siguiente forma:
"Metodología de Investigación en las Ciéncias
Jurídicas", Por el Líe. José de Jesús Hemández
Garcia y Dr. Héctor Alejandro González Hernández; "Contabilidad y Finanzas", C.P. Jesús M. Sepúlveda Treviño; "Sociedades Mercantiles", Lic.
Jesús Flores Treviño; "Seminario en Técnicas de
la Enseñanza", Lic. Ernesto T. Araiza Rivera.
La dependencia programó el Curso en Ciencias
Penales.
"Metodología en la Investigación de las Ciencias
Jurídicas", Lic. José de Jesús Hernández Garcia y
Dr. Héctor Alejandro González Hemández; "Teoria del TiPo y Tipicidad", Lic. Javier Alba Muñoz;
"Teoria de la Tentativa", Líe. Marco Antonio
Leija; "Teoria de la Participación"; Lic. Américo
Delgado de la Peña.
"Der. Proc. La Prueba en Materia Penal", Lic.
Andrés Quintanilla González; ''Técnicas de la Investigación", Lic. Javier Alba Muñoz.
El curso en bJ Maestría en Derecho Fiscal, se impartirá:

1

ración de clases, en vez de lucha de clases", que
.,,es la condición esencial para el desarrollo econó"Método en la Investigación de las Ciencias Jurímico de nuestra patria y para el mejoramiento
dicas,"Líc. José de Jesús Hernández García, Dr.
de vida de los trabajadores .
Héctor Alejandro González Hernández; ''.ContabiliEn el Homenaje que se le rindió cuando fue redad y Finanzas", C.P. JesúsM. Sepúlveda Treviño;
levado
de este puest9, en cena organizada por el
1 Líe. Héctor González, en su autorizado
"Leyes Fiscales Especiales", Líe. Leopoldo Santos
Centro Patronal de Monterrey, en el Club de Inlibro "Siglo y medio de Cultura NuevoLandois; "Leyes Fiscales Est. y Mun. ", Líe. Javier
dustriales la noche del 27 de noviembre de 1964,
leonesa", y háblando de sus obras, expresa lo siLeal; "Finanzas Públicas Mexicanas", Lic. Pablo
en su discurso de ofrecimientQ; el señor don Anguiente: "Saldaña se ha dedicado con gran cariCharles.
.
tonio Rodriguez expresó que don Pepe Saldaña,
80 y mucho acierto a b11Scar el aspecto novelesco
En Derecho Laboral, el curso comprende:
Y la vibración humana en la Historia de Mon- . en sus treinta años al frente del Centro, trabajó
"Metodología de lá Investigación de las Ciencias
siempre esforzadamente por hacer 'realidad tan
. terrey. Lo ha logrado en muchas de $US págínas,
Jurídicas'', Líe. José de Jesús .Hernández Gareia,
alto propósito, contenido en su lema, y gracias a
en las que parece vemos desfilar, en carne Y
Dr. Héctor Alejandro González Hernández; "Relaello contribuyó de manera decisiva a establecer
hueso, a los regiomontanos de antaño, y qué nos
ción Individual de Trabajo"., Líe. Hirám de León
· hacen ser espeqtadores asombrados y encanta- · wia paz social en nuestra ciudad.
Rodriguez; "Derecho Sindical", Lle. César Garza
. dos de acontecimientos ya dramáticos, ya chusAncira; ·••Derecho de la Procuraduría del Tra~1señor·Saldaña ha colaborado, en su afán
co.,, ya simplemente hogareños, que dieron su
jo",
Líe. Héctor S. Maldonado Pérei; "Admínisttade servir, ·en diversas institucionés cívimatiz ala vida del Monterrey antiguo".
ción
de Sueldos y Salarios", Lic. Maria Blanca .E:
cas de Monterrey. Dirígió la Cámara de ProEn 1943 formó parte dé un Comité, compuesto
Palomares Ruiz.
·
de Bienes y Raíces, corno Presidente de
.Por los Lics. Santi~go Roel, Héctor González Y pietarios
La fecha de inscripción se prorrogó hasta el 13 de '
la misma, dur,nte die~ años consecutivos a parjunio, para iniciar los cursos el d1a 16 de;unio. . :,: ·. ¡
Carlos Maldonado. pará"crear el Escudo de
tir de 1938; fue, Presidente del Benemérito CircúNuevo León, _habiendo estudiado y propuesto un
El horario será de las 19 :00 a las 22~-00 horas. .
lo Mercantil Mutualista, e~ dos ocasiones,y tam. , modelo de blasón que ·rué aprobado por el
bién del Club S~mbradores de Amistad.
. .. Congreso del' Estado, en Decreto de 26 de mayo
Durante 20 años ha colaborado en el Patronato 1 , PREMIOS NACIONALES DE . PRODUCCIO~
· de ese afio. Pintó al óleo este escudo, que se endel
Cuerpo de Bomberos, el que también ha pre- ' . AUDIOVJSUAL 0B1'.IENE CIENCIAS DE LA C()cuentra en el Palacio de Gobierno, el artista reMUNICAC,0}'.11
.
.
sidido;
ha prestado su colaboración desde la
, liomontano don Ignacio Martinez Rendón.
de su fundación, en el Departamento de
Fue Presidente de la Confederación Mutualis- • fecha
Relaciones Industriales del Instituto Tecnológico
a Facultad de .Ciencias de Comunicación '
ta de la República Mexicana, nombrado con tal
y de Estudios Superiores de.Monterrey, en 1947,
obtu\fo lcM dós ·premios principales enilá ,· ;
. carácter en el'IX Congreso Nacjonal Mutualista
y posteriormente en el·Centro de Productividad.
Quinta
Múestra Nacion.~l de Producciones AudioVi- ' I
· celebrado en la ciudad de León, Guanajuato,
Ha sido, pues, su larga vida un permanente y
suales,
ICOQU~ 86.,T~les galardones fueron en )a$
doride representó al Circulo Mercantil Mutualisentusiasta esfuerzo én servir a su ciudad natal,
categorias',"MeJor
Prógrama de. Televisión'• )' 1
ta de Monterrey.
Monterrey, y a sus instituciones más presti"Mejor
Audiovisual".
·.
·· ''
Durante treinta años dirigió el Centro Patronal
1
giosas, además de un escritor de pensamiento
El
progr~ma
t~evisivo
que
obtuvo
_
e
l
primer
fu~
de Monterrey (1934-1964), donde llevó a cabo una . dúctil, de palabra serena y de continente reposa,
gar
se
tituló
"Vaya
Pesadilla",
y
fue
realizado
J)()r.
magnifica labor, realizando en todos sus actos el
da, todo ello unido a una gran simpatía personal.
alumnos•del octavo semestre de esta institución;
· lema de la Confederación Patronal: ''La coopetiene ·u.na duración de 10 minutos e- intenta explicar
la naturaleza de las cosas y quién originó éstas. ·
En opinión del Jurado, éste fue el mejor programa. Su contenido presenta un sentido de lo más abss.
tracto, pero está ligado con la realidad cotidiana y
logra
que los espectadores piensen el por qué de su
Es ocioso ,estar discutiendo la eterna alternativa de la razón
origen y el quién de dicho por qué. El grupo que proy la fe. La razón es, por sí misma, artículo de fe. Chesterton
dujo este programa se hace llamar KHAFF.
En su representación, recibieron el premioaos de
sus
integrantes: Raúl Morineau y Jaime Garza,
Sabiduría es conoc~r ¡o que debe hacerse, habilidad saber c~ . : q\denés
máriif-ésta'ron su -satisfaccion 'por el recono·riió
debe.hacerse.
y virtud hacerlo. ·
·
Starr
·
.
.,
·
cimiento,
ya que les llevó bastante tiempo y esfuer. 1
'' &lt;
,.,
.• , • , .,••• ••.•• ••, .• •• •zo
.realizar
el
programa
conforme a sus deseos·, pe.: , ,J
·r
.
"
.
.
· · · • · • • · · · · · ,o-se, ogro e oóJebvO·:&gt;'fu~ mucho mejor sabe· .,..
obtuvieron el primer lugar.

E

E

L.·

1

1 I

4 J

.

1

... .....

4

i.

•,.

�VIDA UNIVERSITARIA

6

• Lunes 16 de junio del

o:

UNIFICAN CRITERIOS:

U

na vez terminado el curso, los coordinadores
de las Acad~mias corr_e~~ondientes podrán
reunirse para estudiar las pos1b1hdades de adaptar
o incorporar alguna técnica conjunta.
. El Director de la Preparatoria Siete deseó éxito a
los organizadores y a los asistentes: a los primeros,
por el esfuerzo realizado; y a los segundos, porque
aprovechen al máximo los conocimientos impa~
dos.
Al final, entregó diplomas de participación a los
asistentes.
La organización estuvo a cargo de la Preparatoria No. 7 y la Editorial Macmillan de México; siendo coordinada por los ma~stros Silvia Jaime Hernández, Consuelo Dávila y Jaime Antonio Solís.

FALLECE .CIENTIFICO IMPULSOR DE LA MASTOZOOLOGIA EN MEXICO

l Dr. E. Raymond Hall, Científico de la Uruversidad de Kansas e impulsor del Laboratorio de Mastozoología de la Facultad de Ciencias
Biológicas de la U.A.N.L., falleció el pasado 3 de
abril.
El protector del medio ambiente (ecologista),
cientifico en Zoología y Mastozoología, fue pionero
en la defensa y conservación de parques naturales
y opositor al mal uso de los pesticidas.
,
Autor o coautor de más de 500 artículos, incluyendo libros como la obra "Los Mamíferos de Norte
América".
Entre las distinciones que recibió, se incluye un
Guggenheim Fellow Ship en 1942 y 1943, F~brih
Research Professor Shiph en 1958; la Federac1on de.
Vida Silvestre en Kansas le otorgó el más alto honor
(Governoris) como conservacionista en 1972.
Distinguido por la Agencia de· Protección ~
biental de Estados Unidos, en 1980, por su contnbudón personal en la conservación de la calidad del
medio ambiente; en 1985 realizó actividades, por
las que fue reconocido, para la creación de un parque pradera.
.
En 1984, la revista Audubon lo designó como la~ .
gura más importante en la Mastozoología en Amét
rica.
Graduado en la Universidad de Kansas, tuvo máS
de 80 nombramientos y posiciones en -organizaciones locales, estatales, nacionales e internacionlf
les.
.
,
En la Universidad de Berkeley, California, fue
Profesor asociado en Zoología de Vertebrados, cu• j
rador de mamíferos en el Museo de Zoología de
Vertebrados y Dir:ector activo del mismo.
l

E

·
' el Seminario
El Ing. Ricardo Oziel Flores, Director de la Preparatoria No. 7 de la U.A.N. L., mauguro
"Técnicas de Enseñanza del Inglés a Nivel Preparatoria".

Actividades en la UANL
Para Unificar Método y Criterios
REALIZAN SEMINARIO SOBRE IMPARTICION
DEL INGLES EN BACHILLERATO-U.A.N.L.

e

on el pro'&gt;ósito de actualizar y unificar métodos y criterios, maestros de las diferentes
instituciones del Bachillerato asistieron a un Seminario que, sobre "Técnicas de Enseñanza del Inglés
a nivel Preparatoria", se llevó a cabo en la Prepantoria No. 7.
Al evento, efectuado en la Biblioteca de dicha dependencia, acurrieron coordinadores de las Academias de Inglés de las preparatorias l; 6; 7; y 9; 15;
13: 4; 21; 2; 24; 16; 20 y 22.

Los profesores James Taylor-y Krystina Kasprowics abordaron como temas: "La Situación Espe-

VIDArJ
universitaria
RAUL HINOJOSA VALLEJO
Director
SAUL BALDERAS PEÑA
Redacción
ROBERTO GARCIA GARZA
· Administrador
Publicación quincenal infonnativí:l y cultural,
auspiciada por el Patronato Universitario ~e
Nuevo León. Autorizada como correspondencia
de Segunda Clase en la Administración de Correos de la ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 18
de noviembre de 1982. Oficinas Generales:
Zuazua 462 Norte. Teléfono 72-41-72 en Monterrey, N.L., México. Los 3:r~ículos firmados son
de la exclusiva resp_onsabih~a~, de los autores.
· Toda correspondencia y remision de fondos deberán hacerse, precis~ente, a VIDA UNIVERSITARIA. Impresa en los t~lleres de Offset de
Editorial Cargo, S.A .• Washington 209 Ote., Tel.
44-28-68 Monterrey. N.L.

cial de la Comprensión de Lectura en México";
"Características Textuales Y' Estrategias" Y
"Materiales para la Enseñanza de la Lectura de
Comprensión 1 '.
Tras la exposición, se realizaro~ mesas de trabajo con prácticas de léctura~, c_o_nvers~ció~,
comprensión, vocabulario y la aplicac1on del mgles
como una lengua complementaria a nivel superior.
Posteriormente, los.. expositores contestaron Y
aclararon las dudas e inquietudes que los asistentes
manifestaron a través de preguntas.
.
La inauguración del Seminario estuvo a cargo del
Ing. Ricardo Oziel Flores, quien señaló: el objetivo
fue que los maestros de toda la Universidad conocieran las técnicas adecuadas para que el alumno
comprenda mejor el idioma descrito.

EDITORIAL...
(Viene de la Primera Página)
tancia en México, el entonces famoso periodista
Carlos Denegrí, reseñó todos los aspectos de la
visita de los reales huéspedes en su columna de
"EXCELSIOR" que, por esa ocasión, cambió
por ''Miscelánea de los Duques". A su paso por
Monterrey. la famosa pareja fue atendida, entre
otras distinguidas personas, por el General Bonifacio Salinas Leal, Gobernador de Nuevo León.
La Duquesa de Windsor dejó de ser noticia al
-morir su esposo, el otrora apuesto Príncipe de
Gales, en sus brazos, a la una veintitrés de lamañana del domingo 28 de mayo de 1972, ya próximo a cumplir los setenta y ocho años de edad,
victima de cáncer; y no volvió a ser recordada
por los medios informativos sino hasta su reciente fallecimiento, el 24 de abril del corriente año,
en su residencia de Bois de Boulogne, en la zona
occidental de París, donde estaba casi semiparalizada por una artritis aguda, a la edad de 89
años, habiendo sobrevivido a su real cónyuge 14
años.

E

n derredor de este famoso idilio se han tejiqo infinidad de leyendas y se han forjado

1

1

múltiples conjeturas; se han escrito libros
biográficos y autobiográficos de ambos. Los que
vivieron a plenitud aquella época, aún tendrán
fresca en su memoria los incidentes y aspectos
variados de esta unión que desparramaba el
mundo noticioso, a la sazón, en boga; ya que las
nuevas generaciones poco conocen de este sonado romance; y, quizás, ni siquiera se interesen
por saber del mismo; pero, como quiera, es un
hito que registran los anales de las primeras décadas de este siglo sorprendente.
Ahora, esta notable dama, que jamás logró
que le añadiesen a su título el de Alteza Real,
descansa junto a su célebre compañero en el
Castillo de Windsor, donde una sencilla lápida de
mánnol de Portland, color crema, señala el lugar de la tumba de los reales restos de:
S.A.R. El Príncipe Eduardo
Alberto Cristiano Jorge
Andrés Patricio David
Duque de Wíndsor
Nació el 23 de junio de 1894
Murió el 28 de mayo de 1972
Rey Eduardo VIII
20 de enero -11rde diciembre 1936.
y

WALLIS DUQUESA DE WINDSOR
1896-1986

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452522">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452524">
              <text>1986</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452525">
              <text> Primera </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452526">
              <text>34</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452527">
              <text>1606</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452528">
              <text> Junio</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452529">
              <text>16</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452530">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452546">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452523">
                <text>Vida Universitaria, 1986, Época Primera, Año 34, No 1606, Junio 16</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452531">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452532">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452533">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452534">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452535">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452536">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452537">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452538">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452539">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452540">
                <text>16/06/1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452541">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452542">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452543">
                <text>2014371</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452544">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452545">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452547">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452548">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452549">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="30638">
        <name>Ciencias Biológicas</name>
      </tag>
      <tag tagId="27397">
        <name>Filosofía y Letras</name>
      </tag>
      <tag tagId="32940">
        <name>Ignacio Allende</name>
      </tag>
      <tag tagId="6828">
        <name>Leandro Valle</name>
      </tag>
      <tag tagId="32941">
        <name>Medicina Deportiva</name>
      </tag>
      <tag tagId="10995">
        <name>Revolución mexicana</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16371" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14422">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16371/VIDA_UNIVERSITARIA_1986._No._1605._Junio._0002014361ocr.pdf</src>
        <authentication>e27d8e633850cbc172400ba0eb5896eb</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463853">
                    <text>fl

Publicación quincenal.
?AT~0t-lAT0
informativa y cultural ~ UNIVE~/ITA~IO
..d
' u DE NUEVO LEON
ausp1C1a a por el
AUTORIZADA COMO CORRESPONDENCIA DE SEGUNDA CLASE EN LA
ADMINISTRACION DE CORREOS DE MONTERREY, N.L., El 18 DE NOVIEMBRE DE 1982

Año XXXIV Epoca I

Número160S

EDITORIAL
OCASION HABRA SIEMPRE DE ESCUCHAR UN BUEN CONSEJO

'He aquí que estoy a la puerta de tu
corazón y llamo; si alguno escuchara mi voz y m_e abriese la puerta,
entraré en él y con él cenaré y él conmigo".

1

San Juan
(Apocalipsis, cap. II v 20)

E

El Lic. AHredo Brrmell Meneses babló sobre "El L.A.E. como Empresario", dentro de "La semB11a del
Admbdstrador"orglJ11ÍZado ea FACPYA.

En la Semana de Administración

Diserta Sobre Posibilidades· y
Expectativas Empresariales

' 'S

egún estudios, el 85% de los empresarios no tiene título profesional", dijo

el Lic. y M.A. Alfredo Brunell Meneses durante su
participación en "La Semana del Administrador",
que ocurrió .en la Facultad de Contaduria Pública y
Administración.
El expositor habló sobre "El L.A.E. como
Empresario" ante alumnos y maestros, que se
dieron cita en el auditorio principal de la institución.
Comprobó que, en México, quien estudia una
carrera profesional pretende alcanzar un status social y, si quiere lograr más, opta por la Maestrla y
el Doctorado.
"Sin embargo, el universitario debe tener otra
mentalidad y estudiar para crear su propia fuente
de trabajo, lo cual no sucede", enfatizó. "En l.a actualidad, es mínimo el número de empresarios que
Uenen titulo profesional: sólo el 15% ", afirmó.

Indicó, asimismo, que no crean sus propias

empresas por pavor al fracaso, aunque pierdan

hasta su nombre al buscar el status: "ya no soy
Juan Pérez, por favor díganme Líe. Pérez". "Ubi-

quémonos: tenemos temor al fracaso porque nos
han faltado pantalones y arriesgar para
emprender", dijo.
"Todas las grandes empresas se inician desde
abajo: Cervecería Cuauhtémoc abrió con 70
hombres y un capital de cien mil pesos; ahora cuenta con diez mil trabajadores".

eñaló, taµi~ién,; qu~ no.debe prevalecer comQ excusa. ''.vo hay .dinerQ, por eso no nos

os; para· un. buen proyecto siempre sobran
fuentes de financiamiento", precisó.

"Al ingresar a la universidad, el estudiante debe
pensar qué puede hacer, más que pensar en dónde
trabajará. Existe un amplio campo para emprender", continuó diciendo a los asistentes: "tienen un
85 por ciento más de ventaja sobre aquellos que no
tuvieron la oportunidad para estudiar".
"Ustedes son eficientes, y si lo son: ¿por qué no
pueden triunfar por sí mismos? Deben pensar positivamente: por eso los L.A.E. tienen la gran oportunidad; por eso L.A.E. no es Administración de
Empresas, sino llegar a empresario", dijo al termi-

nar su ponencia.
PROSIGUEN LOS FESTEJOS DEL DECIMO FESTIVAL ALFONSINO

' 'L

a Visión de Anáhuac" debería ser e.ltema central para el presente año en el
Décimo Festival Alfonsino, según la Dra. Ella
Corral, estudiosa de la vida y obra del Regiomontano Universal.
La maestra de la Universidad del Estado de California, Bakersfield, fue invitada para disertar
sobre el particular en la Capilla Alfonsina y la Facultad de Filosofia y Letras.
"La Visión de Anáhuac" es un gran ensayo de Alfonso Reyes y una fuente inagotable de sabiduría,
la cual hace reflexionar sobre quiénes somos y hacia dónde vamos los mexicanos", señaló la Dra.
Corral. "El ensayo es un creo y recreo del escritor:
en el sentido de 'México, creo en ti'; y un recreo en
cuanto a generar, con materiales nuevos, un futuro.
Todo. ello, aunado al goce artistic0, que se palpa en
laobra"1 · ,
, ,

s virtud del que mira desde la relevante dimensión de un criterio maduro y una postura ecuánime, el poder evaluar
con justedad las ideas u orientaciones de los
seres que le rodean, además de reconocer
los valores humanos, en proporción a los alcances y posibilidades de cada quien;
extrayendo, asimismo, el rico ~ontenido del
saber en todas las esferas del conocimiento
humano.
Obstinarnos en considerar que no necesitamos orientación de aquel que creemos pudiera ser menos que nosotros o carecer de
las luces que enriquecen nuestro intelecto,
es lo mismo que ignorar una moneda cuyo
brillo y valía ocultara el polvo del arroyo citadino, para no ensuciar nuestras manos o
evitar inclinarnos para recogerla.
Porque hay personas que, aún careciendo
de educación o cultura, pudieran iluminar
nuestra mente con el chispazo de una idea
genial; pues, muchas veces, los aciertos son
producto, más que del talento o la erudición, del ingenio y perspicacia de un individuo observador, aunque privado de estudios
elevados.
Lo anterior no quiere decir que el hombre
cultivado y reflexivo no lleve la ventaja
sobre el que sólo posee elementos rudimentarios de preparación; pero los fulgurantes
destellos de la inteligencia : pueden surgir, lo
mismo de las mentes esclarecidas, que de
los cerebros pocos cultivados. "... a menudo

se oculta un sentido sublime en el juego de
un niño", dijera el notable escritor alemán

Federico Schiller.

P

or otra parte, algunas veces evitamos
hacer una pausa para atender al que
se acerca a nosotros para decirnos algo,
cuando no está en nuestros planes el detenernos para escucharlo; pues suele acontecer que la impaciencia ante las exigencias
de llenar cada segundo con algo pre visto en
nuestra agenda de trabajo, parece no dar- ·
nos ocasión para aceptar una intromisió1,
que pudiera robarnos un tiempo preciosfJ
para cumplir con las actividades progra•
madas de antemano.
En cambio, el hombre juicioso y de talento, sabiendo justipreciar con objetividad y
agudeza el sustancial contenido del pensamiento y las acciones de sus semejantes, no
soslaya coyuntura alguna de escuchar aJ
que le ofrece una sabia observación· aco•
giendo, sin titubear, las ideas que con~idera
meritorias; ya sea que vengan de un
hombre inculto o del más talentoso persona•
je; y lo mismo va en pos de lo que cree eficaz, por ser fruto de la intuición o de la ex~ri~~cia1.qu~ valipso por el estµdj9 y el rac1ocm10,
,.
,·
·
1

, ,

t , •

tJl' t , , , t"¡ t

• ,

�VIDA UNIVERSITARIA
engo la certidumbre de que los
estudios históricos, tratados
con veracidad, contribuyen a fortalecer la identidad nacional, el respeto a
la libertad y el amor a la independencia.
El cambio violento de la estructura
que denominamos la Revolución Mexicana, no carece de ideología, esto
es, de fundamentos doctrinarios. Como cambio violento de la estructura
social, la Revolución Mexicana no
puede ser considerada como un fenómeno pennanente, que nunca concwye. Como ideología social subsiste
en las instituciones políticas y en la
Constitución vigente, en cierta medí~
da.
El latifundismo, la industria incipiente y la mineria dependiente de los
"truts" internacionales, caracteriz_aron al porfiriato desde el punto de vista económico. El positivismo fue la filosofía dominante. Muy pocos han
profundizado en la revolución de las
id~s protagonizadas por José Vasconcelos y Antonio Caso, desde el Ateneo de la Juventud. Justo Sierra fue el
precursor. El horizonte espiritual
quedó considerablemente ensanchado
al romper el Ateneo de la Juventud
con la filosofía oficial. Por lo menos
los intelectuales que militaron en la
Revolución no ignoraron la posibilidad de un cataclismo social.
Los partidarios del régimen de Porfirio Diaz emprendieron una defensa
. desesperada en el periódico "El Debate": "Delante de Madero está la
plebe, la multitud estólida, semides-

T

nuda y pestilente que lanza vivas al
huarache y la tilma, ¡falta un viva al.
piojo! "Este lenguaje tabernario, pro-

pio de ciegos o resentidos, era utilizado por un periódico escrito por Miguel
Lanz Duret, José María Lozano, Nemesio García Naranjo, Francisco M.
de Olaguibel y algunos otros porfiristas irreductibles. Pero el lema de Madero -relativamente moderado- se.guía abriéndose paso. El pueblo
quería sufragio efectivo y no reelección. Ciertamente no le falta razón a
Francisco Bulnes cuando expresaba
-en diciembre de 1911- que las
causas profundas y verdaderas para
las clases populares eran "la no miseria y la comida efectiva, lo más barata y abundante", antes que el sufragio

efectivo y la no reelección. Emiliano
Zapata se oponía, por otra parte, a la
fonna en que Madero soslayaba la solución al problema agrario, con su
Plan de Ayala, escrito por el propio
Zapata y por el profesor Otilio E.
Montaño. Los profesores nonnalistas
-de instrucción primaria- la hacían
de consejeros de algunos caudillos militares. "Tal vez esto ayude a explicar
por qué la formulación de la ideología
revolucionaria -apunta Moisés González Navarro-se resintió de esa cultura 'aguada'... , de la que son la mejor encarnación los profesores de
primaria". (" ¿Ha muerto la Revolu-

ción Mexicana? Balance y epílogo",
preparación de Stanley R: Ross,
Moisés González Navarro: "La ideología de la Revolución Mexicana",
pág. 13, Sep-Setentas, México, 1972).
El problema agrario ya había sido reconocido, pero no solucionado, por las
autoridades porfiristas. La apetencia
de parvifundios era una aspiración
general. Andrés Molina Enriquez babia escrito un libro intitulado "Los
grandes problemas nacionales 11, cali~
fieado por Luis Cabrera como "el mejor catálogo de nuestros problemas
nacionales", donde propugnaba Jz, di

•

visión de los latifundios, la protección
de la propiedad comunal y el fomento
de los parvifundios. La ley del 6 de
enero de 1915, fonnulada por Luis
Cabrera, recoge las ideas de Molina
Enríquez. En los aspectos contemplados por el artículo 27 co~stitucio~al,
Pastor Rouaix tuvo una influencia Y
una participación definitiva. Cabe
afirmar, sin temor a equivocarse, que
la Revolución de 1917 fue, fundamentalmente, agraria. Los obreros, poco
numerosos, tuviero(l una participación muchísimo menor.

E

1 anarcosindicalismo, de ori-

gen catalán, tuvo alguna im·
portancia con sus "Batallones rojos;;,

obreros de la ciudad se pide la conquista de "mejor salario y la disminución de la jornada de trabajo". ~so
darla "al proletariado, la oportunidad
de unirse de estudiar sus problemas,
de adecu~rse y de emanciparse finalmente't. "La causa del Partido
Liberal -escribe Flores Magón- es
distinta de ia causa maderista, por
ser la libertad la causa de los pobres;
pero en dado caso, ya sea para la resistencia como para el ataque, pueden
combinarse ambas fuerzas Y permanecer combinadas mientras dure la
necesidad". En su programa, los magonistas escriben: "Seguramente que
el ideal de un hombre no debe ser ganar un peso por día, eso se compren-

Vocación y Estilo de México

LA JD.EOLOGIA DE LA
BEVOLUCION FRENTE ALA
IDEOLOGIA DELPOBFIB~TO

Domingo lo. de junio de 1

VIDA UNIVERSITARIA

Domlago lo. de JUD.lo de 1988

3

llamado a "obrar pronto y con energía en favor de los revolucionarios r•
dicales de México, que necesitan tres
cosas: protesta mundial contra la intervención de las potencias en los
asuntos mexicanos... '! ("Manifiesto a
todos los trabajadores del mundo", 3
de abril de 1911). Muy lejos de sus

programas, los magonistas se quedaron en propósitos e incitaciones, incapaces -como lo reconoce Armando
Bartra, "de asumir la tarea de construir un Estado obrero centralizado";

incapaces "de construir un centro político que encabece la lucha durante el
proceso mismo de la revolución"

("Interpretaciones de la Revolución
Mexicana -Adolfo Gilly, Arnaldo
Córdova, Annando Bartra, Manuel
Aguilar Mora, Enrique Semo-", pág.
106. Universidad Nacional Autónoma
de México, Editorial Nueva Imagen).
El magonismo se estrella, no porque
''el proletariado mexicano como clase
no estaba maduro para enfrentar la
tarea" (Ibid., pág. 108)' -como cree

Armando Bartra- sino porque el monismo materialista del marxismo es
incompatible con el espiritualismo
cristiano del pueblo mexicano. Los
obreros mexicanos -obreros católicos en su gran mayoría- no se lanzaron en brigadas rojas a organizar el
movimiento rural. Lo que sucedió en
China, años después, hO pudo suceder
en México.

...............

Estalla la Huelga de Cananea
Por Saúl Balderas Peña

e

ANANEA, Sonora, junio lo. de

1906.- Pidiendo cinco pesos

ala lucha.

e

orno respuesta, la noche d~l 31
de mayo la empresa minera
informó a los barreteros, ademad&lt;r
res, rezagadores y carreros de la mina Oversight, que la extracción del
metal quedaba sujeta a contrato, con
lo cual los mayordomos podrian esc&lt;r
ger a su personal, despidiendo a
buena parte de los obreros y aumentando el , trabajo a quienes continuaran en servicio.
Esta medida precipitó la violenta
reacción de los trabajadores, que hoy
en la madrugada iniciaron su protesta. Cuatrocientos mineros que tenninaban su jornada se amotinaron a 1á
salida de los tiros, al grito de "¡Cinco

diarios como salario mínimo y una
jornada de trabajo de ocho horas, los
mineros de la empresa Cananea Consolidated Cooper Co., se lanzaron hoy
a la huelga, suspendiendo sus actividades y provocándose un enfrentamiento entre huelguistas y los guardias de la empresa, que dejó un saldo
de diez muertos y 17 heridos, en tanto
Por el Dr. y Lic. Agustín Basave Fernández del Valle
que por la noche llega un furgón de
ferrocarril cargado de annas, proceas aspiraciones populares de la
dente de los Estados Unidos, para haRevolución Mexicana nunca
al lado de Carranza, pero el magonis- de; y la legislación·que señala tal sa- fueron, en su inicio, ateas y antirrelicer frente a los amotinados, que ya
mo representa el primer intento lario mínimo no pretenderá haber giosas. La bandera política de Madesuman miles; pues el movimiento se
pesos y ocho horas de trabajo!"
frustrado de los trabajadores mexica- conducido al obrero a la meta de la fe- ro dista mucho de haberse realizado.
extendió a otras empresas mineras.
Minutos más tarde se presentó el
nos por abrirse paso hacia un anarco- licidad. Pero no es eso de lo que se tra- Del jacobinismo "democrático" pasaLa situación, al terminar este dia,
socialismo. El magonismo no se iden- ta. A esta meta debe llegar el obrero mos al despotismo ilustrado. La Retomando en cuenta lo sucedido al ini- Presidente Municipal Filiberto V.
tifica con el marxismo, por más simi- por su propio esfuerzo y su exclusiva volución Mexicana concluyó, como
ciarse la huelga, es grave; pues Barroso, quien pidió a los huelguistas
litudes que se busquen. Es cierto que aspiración¡ luchando contra el capital movimiento annado; pero no terminó
mientras ha aumentado el número de que nombrasen representantes para
intenta desarrollar nuevas alternati- en el campo libre de la democracia. su tarea. La Confederación de Obr.
obreros mineros, el comisario munici- entrar en pláticas con los empresavas políticas obreras para ~a si- Lo que ahora se pretende es cortar de ros Católicos, en su segundo congreso.
pal de El Ronquillo ha sustituido a la rios, en una reunión que se fijó para
-tuación inédita, pero el Partido Libe- raíz los abusos de los que ha venido se dirigió al gobierno para exigir: 1)
' policía por 14 filibusteros y se ha pedi- las 10 de la mañana, en la comisaría
ral Mexicano jamás pretendió ser un siendo victima el trabajador y po- fijación del salario mínimo; 2) regJa.
do ayuda al gobernador del Estado, de El Ronquillo.
Además del salario mínimo de cinpartido leninista, aunque haya sido su . nerlo en condiciones de luchar contra mentación del trabajo de las mujeres
Rafael Izábal, quien ya está enterado
co
pesos y la jornada de ocho horas,
contemporáneo. El periódico "Rege- el capital, sin que su posición sea en y los niños; 3) adquisición de un patride los acontecimientos.
neración" difunde el pensamiento absoluto desventajosa". (Programa monio familiar inalíneable e indiviLas raíces de este movimiento co- los mineros pedían prioridad en el tramagonista, instrumenta una táctica y del Partido Liberal y Manifiesto a la sible; 4} seguridades necesarial
menzaron desde fines del año próxi- bajo respecto a fos extranjeros, deofrece una línea de organización co- Nación", lo. de julio de 1906. En un contra la cesantía, accidentes, enfermo pasado, cuando comenzó a circu- recho de escalafón a los mexicanos y
lectiva. Propone una "revolución país económicamente semicolonizado medades y senectud; 5) arbitraje
lar entre algunos vecinos de las pobla- reposición de algunos mayordomos
popular" anticapitalista, implemen- y de capitalismo inmaduro y deforciones mineras de Sonora, el periódi- por otros de nobles sentimientos.
obligatorio para los conflictos obrerotada por la acción de los trabajado- mado, el proletariado citadino no es- patronales; 6) participación de los
co "Regeneración", editado en San William C. Greene, gerente de la
res. Entre la utopía y el pragmatis- tuvo presente en sindicatos ni en par- trabajadores en las utilidades de las
Louis Missuri por la Junta Organiza- empresa minera, negó rotundamente
mo, intenta una amplia organización tidos políticos en la Revolución de empresas capitalistas; 7) protección \
dora del P~rtido Liberal Mexicano, las peticiones.
politica, profundamente integrada a 1910. El campesinado nunca ascendió contra el agio; 8 )" facilidades indi&amp;- .
Pero para mediodía de hoy, el movique dirige Ricardo Flores Magón, y
las bases populares. Los clubes de ca- al proletariado de la ciudad. Mientras pensables para la organización y pro- ¡
miento
se babia extendido a las otras
cuyo -principal propósito político conrácter clandestino lanzan directivas los maderistas enarbolan el lema tección de la clase media; 9) protecminas
de
El Capote, La Demócrata,
siste en derrocar al gobierno del Preconcretas, envían cartas cifradas, de- "Sufragio efectivo, no reelección"; ción del. trábajo a domicilio; 10)
la
planta
concentradora y la fundisidente General Porfirio Diaz.
finen tácticas y estatuyen cuadros los magonistas hacen suyo el lema representación legal de los intereses 1
ción,
de
manera
que más de mil 500
Atendiendo las indicaciones de la
profesionales. Se buscan reivindica- "Tierra y Libertad".
trabajadores
se
aprestaban a cede los trabajadores ante los poderes ' Junta, expuestas en el manifiesto del
ciones inmediatas, democráticas o
lebrar
una
manifestación,
que se ini25 de septiembre del año pasado, el 16
públicos; 11) descanso dominical; 12)
económicas, instrumentadas por grució
con
dirección
a
la
OVersight.
A su
n el Manifiesto de 1911 de enero de este año un grupo de 15
reparto equitativo de las cargas fi.sclpos obreros que pretenden estructupaso
se
unieron
cerca
de
mil
personas
primera declaración pública les.
mineros de Cananea constituyeron la
rarse nacionalmente. No se olvida la de anarquismo- los magonistas
Los neo-porfiristas, en cambio, imsociedad secreta Unión Liberal Hu- civiles.
constitución de núcleos annados dis- proclaman la necesidad de acabar pulsaron su campaña oposicionista e
manidad, bajo la presidencia de Ma-~ Cuando la manifestación llegó a la
puestos a entrar en combate como con toda autoridad e instaurar una so- intentaron derrocar a Madero; se:
nuel M. Diéguez, ayudante de rayador maderería, se cerraron las puertas y
fuerza insurrecciona!. Las luchas ciedad de productores libres. Apun- aliaron con el capital extranjero:
de la mina Oversight de la Cananea se comenzó a atacar a los trabajad&lt;r
obreras de Cananea y Río Blanco, di- tan, además, el objetivo de abolir la desprestigiaron con una propaganda
res con mangueras, con las cuales haConsolidated Cooper Co.
rigidas por el Partido LiberalMexica- propiedad privada. "La expropiación sucia y abominable, con dibujos Y caCuatro meses después eran apenas fiaron a los huelguistas; éstos forzano, a través de su órgano periodístico tiene que ser llevada a sangre y fuego ricaturas, el primer intento de int
25 miembros los del grupo, aunque to- ron la entrada y se produjeron los pri"Regeneración", son muestras espec- durante este grandioso taurar una democracia social en Médos estaban dispuestos a tomar las ar- meros disparos, cayendo el primer
taculares del magonismo masivo y movimiento... ". Hay que tomar pose- xico. Pero la ideología triunfante enJa
mas contra la dictadura, entre ellos obrero muerto. La oficina fue incennacional.
sión de todas las industrias por los Constitución de Querétaro, no fue forLázaro Gutiérrez de Lara, quien for- diada y fue muerto uno de los vigilanRicardo Flores Magón, en su artícu- obreros. "Esta lucha formidable de mulada por el villismo, ni por el zaplmó en El Ronquillo y La Mesa Gran- tes de nombre George.
1
lo "A los proletarios", hace un llama- las dos clases sociales en México, es tismo, sino por el carrancismo.
Mister Greene disparó varias veces
de, el Club Liberal de Cananea, una
do a los trabajadores del campo -que el primer acto de la gran tragedia unisu
rifle, con nuevo saldo de victimas,
segunda agrupación clandestina.
poco caso le hacen- y a los de la versal que bien pronto tendrá por espero,
a pocos minutos, también fue
or su carencia de sentido dePara los efectos de sus actividades
ciudad, "únicos productores de cenario la superficie toda del planevictimado
por los amotinados. La maPúblicas, los revolucionarios crearon
mocrático, por ceguera to,ta1
riqueza", para que s.e constituyan en
nifestación
se dirigió a la Presidencia
ta ... Se pretende actuar a escala mun- ante el problema de la justicia soc~ ·
la Junta Patriótica, que celebró una
"propulsores conscientes", en
dial: Nuestros esfuerzos, por genero- por su estrecho positivismo antiMunicipal,
para pedir justicia, pero
vibrante ceremonia popular el 5 de
"nervio de la revolución y conquisten sos y abnegados que sean, serian ani- filosófico y por su afrancesamiento
mayo, durante la cual fos oradores in- fueron recibidos por una descarga de
la libertad económica". .Para los .quilados por la acción solidari.a de la descastado, la ideología del porfirlitO
vocaron el· ejemplo de los ,héroes y · parte de.los guardias. La balacera ducampesinos. se trata de "tomar desde burgue5fa de todos los países del . tenía ·que perder-la partida frente.»
:!onvccáron a los trabajadores a que ró una hora, y·al caer la noche se esJuego, posesi6n de la tierra ' 1• ?ara los
munda'.';. -~ .1J1e11os que· s~. ~&amp;~u.c,hF ~l ideologta·de .la .Revoluc, on
se unieran, se organizaran y entraran pera que h.:iya otra matanza..
•

L

E

P

En este mes se cumplen ochenta a.ios de haberse registrado el movimiento de
hueig_a de los mJJJero,s de CIUUUJea, que fue uno de los hechos que después Justlllcarum la Revolucloa Mexicana y la caída del régimen de Porfirio Díaz.

En Gómez Palacio, Dgo., se encuentra el avión ucoaqulstador del Cielo", en ua
museo dedicado a la memoria del lamoso aviador mexicano Fl'B11clsco Sarabla, muerto ea acción durante ua accidente, el mes de junio de 1939, cayendo ea
el Río Potomac.

Muere el aviador Francisco Sarabia
llTASHINGTON, D.G., miércoles
7 de junio de 1939.- Trágica-

rf

mente muere hoy en la mañana el
aviador mexicano capitán Francisco
Sarabia, al estrellarse su nave "El
Conquistador del Cielo", en las aguas
del Rio Potomac, de donde fue imposible rescatarlo inmediatamente.
La noticia fue comunicada urgentemente a México, en donde se hacían
preparativos para recibirlo con honores; ya que babia realizado un exiter
so vuelo de la ciudad de México hasta
Nueva York, en diez horas 48 minutos,
marcando un hito en la navegación
aérea.
El citado vuelo lo llevó a ·cabo el pasado 24 de mayo último, rompiendo la
marca de vuelo sin escalas entre las
dos ciudades, causando expectación
en México y los Estados Unidos, en
donde la aviación se ha convertido en
un espectáculo interesante de osadas
competencias.
Francisco Sarabia, uno de los más
valientes, preparados y tenaces
aviadores que ha tenido México, a
,;¡uien su inmensa pasión por la aero-

náutica hizo que no le importaran los
sacrificios y peligros que representaba esa afición, fue sacado de las
aguas del Potomac, ya sin vida, ignorándose las causas del accidente.
El aviador mexicano, después de
pennanecer unos días en Nueva
York, llegó a esta capital estadouni-·
dense en donde preparó su regreso a
México, partiendo del aeropuerto internacional a muy temprana hora y
con buen tiempo; pero a los pocos minutos de elevarse su nave, falla el m&lt;r
tor inexplicablemente y el aparato se
desploma.
Francisco Sarabia ha sido uno de
los precursores de la aviación mexIcana y fue quien inició los primeros
· vuelos de larga distancia en el vecino
pais del sur. Nació en Ciudad Lerdo,
Durango, en el año de 1900. Desde su
adolescencia mostró gran interés por
lo que se relacionaba con la aviación
en sus primeros ir!te~t~s.

s

iendó un·adolE;scente fue a estudiar ingeniería a K.. &gt;&amp;s
(Pasa a ls PágiIJa 7)

�VIDA UNIVERSITARIA

Domillgo lo. de jwúo de 1986

Letras Vivas

de códices contemporáneos que describen sus
costumbres. En Oaxaca, el palacio de las Grecas
muestra el relieve geométrico-inspirado en la urdimbre del tejido.

"

· SOR JUANA Y
SU SUEÑO

L

AITEPRBCOLOMBINO
J. Bassegoda Nonell

E

1 arte americano, que deslumbró a los
conquistadores españoles y que no se estudió metódicamente hasta principios del siglo
XIX, produjo un verdadero impacto en el panorama general de la Historia del Arte, por tratarse de unas culturas desarrolladas sin contacto alguno conocido con el arte oriental u occidental.
La alegria y la sorpresa que experimentó Alberto Durero al contemplar los objetos americanos ofrecidos a Carlos V, es la misma que cualquier estudioso puede sentir al entrar en contacto con formas tan nuevas, extrañas e interesantes.
Recientes investigaciones hacen suponer que
América conoció 15,000 años antes de Cristo la
llegada de poblaciones nómadas asiáticas que,
en un lento proceso de aclimatación, llegaron a
establecerse en el segundo milenio antes de
nuestra Era como pueblos agrícolas sedentarios.
Desde tan remota antigüedad hasta la llegada
de los españoles, el arte americano en general h~
conocido tres amplios períodos a efecto de clasificación. El preclásico (2000-100, A.C.), el clásico
(lOOa.c:1000 d.C.) y el postcllsico (1000-1530).
Durante el periodo preclásico, de la región
central de México, se da la cultura de Zacatecas,
conocida por la cerámica funeraria de Tlatilco. ·
En esta temprana época se construye la primer~
pirámide en Cuicuilo, dentro de la cultura de T1comán, que será el precedente de un tipo a~quitectónico muy difundido, luego, en toda Ame- _

precedentes. En Tula se levanta el templo de la
Estrella Matutina, o de Quetzalcóatl, en su versión de guerrero tolteca profeta de la venida de
unos extraños seres barbados que fueron identi·
ficados como Hemán Cortés y sus soldados.
La puerta del templo estaba defendida por pilares que simulaban guerreros toltecas de gran
tamaño y fuerza. En Xochicalco (Morelos) exis- te otro templo tolteca, notable por los bajorrelieves geométricos de sus muros.
Los mixtecas (Puebla) son conocidos a través

os aztecas (XIV-XVI) invadieron la meseta central mexicana y fundaron la
ciudad de Tenochtitlán en 1337, en la laguna, donde ubicaron un completo sistema urbanístico de
notable interés. Recogieron las tradiciones toltecas y mixtecas,. aun cuando expresaron su fuerte
personalidad en las representaciones del dios
Xipe-Tótec bajo la advocación de renovador de
las estaciones del año.
Aél se ofrecian víctimas humanas desolladas,
cUYa piel vestian los sacerdotes, tal como se
representa en muéhas estatuas, en cuanto ex¡:¡r~
sión de un sentimiento profundamente religioso
y de la extraordinaria fuerza animica de los aztecas, que desbordaba la crueldad del acto sacrificial.
En el bajorrelieve circular de la piedra del sol
se describe la historia del mundo en personalísimos signos. El complicado ritual religioso Y palaciego transcurría realzado con exquisitas
muestras de tejido y adorno, como las máscaras
de mosaico las plumas en los altos penachos
sobre la ca~a del rey o sacerdote, ohábilmente
dispuestas formando dibujos sobre escudos rituales. La 'arquitectura, a pesar de la desaparición de los templÓs de Tenochtitlán, se muestra
pujante y tradicional, una vez más, en la pirámide de Tenayuca.

-cuarto y Ultimo Capitulo-

·s

Carlos Gouález Salas

e ha dicho que el Pri.mer Sueilono tiene ninguna relación ni influencia
del Discurso del Método, del filósofo francés Renato Descartes, asi
opinó don José Gaos, gran filósofo espafiol que residió en México a raíz de la
Guerra Civil Espaftola, en su célebre ensayo "El Sueño de un Sueño", publicado en Historia Mexicana revista del Colegio de México (No. 37, T.X. No. 1
Julio-8eptiembre 1960 pp. 54-71). Para él la única semejanza entre la obra de
Descartes y la de Sor Juana es la palabra "método". Pero, por otra parte, el
-fflósofo mexicano Francisco López Cámara, piensa lo contrario, o sea, que
encuentra hondas semejanzas e influencias de Descartes en Sor Juana y
también en Carlos Sigüenza y Góngora. Asi lo demostró en un ensayo publicado en la Revista Filosoffa y Letras de la Universidad Nacional Autónoma
de México titulado "El Cartesianismo en Sor Juana y en Sigüenza y
G6ngora" (Filosofía y Letras No. 59, UNA\{, Imprenta Universitaria, México 1950).
Por nuestra parte, también nosotros creemos encontrar una evidente
influencia cartesiana en el gran poema filosófico de Sor Juana. En primer
lugar, su primer intento de recurrir a la INTUICION es actitud cartesiana.

------------------------------:---·•º

'&lt; .

D

l

escartes comienza su sistema por la intuición de si mismo, de su propio yo dubitante y pensante (ver El Método de Descartes) que contiene la existencia propia. Al proponer su método para el conocimiento, Descartes propone varias reglas. Me parece que la tercera de las cuatro reglas
que propone es la que, en determinado momento, intenta aplicar Sor Juana.
Dice Descartes: "Conducir ordenadamente mis pensamientos empezando

por los objetos más fáciles y más simples de conocer, para ir ascendiendo,
poco a poco, gradualmente, hasta el conocimiento de los más compuestos e
incluso suponiendo un orden entre los que no se preceden naturalme_nte".
(Véase Discurso del Método, Col. Austral, p. 2.8).

A

unque echa mano, como lo hemos visto, del método discursivo y el de
la "reducción metafísica" por las categorías aristotélicas.
D. El Fracaso del entendimiento. Cuando Sor Juana se cuestiona si el entendimiento es capaz de capturar toda la realidad conociéndola, desiste primero ante lo múltiple e inordenado, y luego se recobra considerando asunto
por asunto; vuelve a ser moderna. Confia en la potencia de la inteligencia,
pero reconoce sus limites. Se lanza al vuelo intelectual, pero en el acto reprime la audacia de discurrirlo todo. La poetisa se vuelve a "efectos naturales": el curso subterráneo del agua, la figura, color y perfume de la flor. La
empresa del entendimiento no es, pues, ya reflexionar sobre la materia tradicional de la filosofía, sino INVESTIGAR LA NATURALEZA.
Comprende que el objeto excede a la capacidad del entendimiento. Su
audacia y pretensión reproduce la historia de Icaro, que se torna "escarmiento" y el afán de saber viene a ser un "delito", un "insolente ex~eso".
Tal vez esa oscilación ante la confianza y desconfianza de Sor Juana acerca del entendimiento surja, más que.d_e los limltes desconocidos de la inteligencia, del temor de la fe de emprender·obras o empresas imposibles.
Llegado aquí el proceso de discurrir de Sor Juana en el poema, cesa el
sueño. La naturaleza toda va despertando a un nuevo amanecer. El suefto de
llegar a conocer todo lo creado, cesa; cesa el sueño del sueño del conocer. El
mundo queda iluminado "y yo despierta".
De esta maner¡¡ el ensayo sobre la inteligencia que es El Sueifo significa el
fracaso del conocimiento y el fracaso de los métodos y ~e la tradición. De los
dos métodos usados por Sor Juana: el intuitivo y el discursivo.

N

e
r

\ t J

r

1

'

'' ...., ~: .'.';,:-'.-CEMENTOS MEXICANOS, SA
i

' .•.• MOÑTERREY-TORREON-VALLES

.'

J ''

:

•

.

1

,

\

'-. t .._

t ..

I

1

♦

\

•

I

1

,- 1

l.

1

I

._

I •

i t,

•

t

• •

I

1

'f

oncientizar sobre el valor histórico y cultural que tienen
las haciendas ~specialm.ente la de
San Pedro, Zuazua, N.L., haciéndose
un estudio profundo para utilizar
dicha construcción, fue objetivo de la
Primera Fase de Recuperación Histórica que realizó el Departamento de
Investigación de Historia Regional de
la Capilla Alfonsina.
El profesor Celso Garza Guajardo,
Director del Departamento, afirmó lo
anterior después de visitar la Hacienda de San Pedro y descubrir el valor
que tiene, motivando a la investigación y realizar así los trabajos para el
rescate del lugar.

•

peración de estas construcciones o

ruinas, si bien pueden llamarse as(.
ha interesado mucho al Rector de la

Casa de Estudios.
"El Ing. Gregorio Farias Longoria
nos acompañó a la Hacienda y mostró
un gran interés para que se puedan
utilizar estas construcciones y salvar
el valor histórico que tienen. Por ello
el Departamento se ha empeiiado en
que se realicen las investigaciones
necesarias", indicó.

E

1 historiador Garza Guajardo
dijo, además, que si se logran
los objetivos, estas ruinas podrán reconstruirse y ser usadas para fines
culturales. "Se pueden usar las paredes, los muros y todo lo que conforma
cada una de las haciendas, sobre todo
ésta de San Pedro, para presentar exposiciones, obras artísticas y todas
las manifestaciones artísticas y culturales de las regiones de Nuevo León",

asentó.
HISTORIA DE LAS HACIENDAS

L

as haciendas, centros productivos y de concentración poblacional, de trabajo constante, duro y
fecundo, fueron núcleos de actividad
humana que, durante los siglos XVII,
a tercera etapa de su XVIII y XIX, fueron los puntos preciconstrucción, probable- sos de referencia para enmarcar la
mente de fines del siglo XIX·y la pri- geografía humana en el Estado.
mera década del siglo XX, son proLas haciendas constituyeron eslapiamente l&amp;s empotraciones que fe bones sólidos en el esfuerzo por poblar
quitan vista. Los balcones corridos y comunicar esta zona del Noreste de
por ambos lados, el cambio de puer- México. Las de Nuevo León fueron
tas de entradas y de salidas, la reduc- prolongación de las clásicas del
ción de ventanas y los anexas de ser- centro y sur del país que, durante la
vicios en la esquina Nor-Poniente", etapa Colonial de México, marcaron el
agregó.
régimen económico de propiedad de
Mencionó que la construcción es la tierra y de producción agrícola y
grande y recia. Al frente, hacia el po- ganadera.
niente, cuenta con dos plantas y sótaLas haciendas fueron grandes
no. En la esquina, en el sur poniente, empresas, de significativo valor para
un torreón sobre el segundo piso; y, el estudio del régimen económico ducorrida por el lado sur, una sola plan- rante los siglos que se han señalado.
ta y separada del casco, a poco menos En Nuevo León, las construcciones de
de cien metros, las bardas de sillar de éstas eran sencillas... un tanto auste-un viejo panteón.
ras, de formas claras y precisas.
"De los techos parte un sistema de
En la actualidad, los restos de las
recolección de agua de lluvia, la cual haciendas son solo recuerdos; casoes descargada una parte en los aljibes nas viejas, paredes destrozadas, cidel primer sótano en la parte más an- mientos casi al ras de la tierra; retigua del casco, de cuyo sótano sale el cuerdos que luchan por seguir manitúnel hacia fuera ; dicha salida está a festando que, en su tiempo, se tuvo
unos cien metros. La salida del túnel una importante actividad humana.
figura como compuerta; es seguro
Los movimientos sociales y politique el túnel tenía también funciones. cos liquidaron la hacienda, como unide escapada", siguió comentan~~- : ,. , #4 ,P~dd.~ctiv~ 'y ~o~~' régúnen ~ •
El jefe del Departamento de estu- propiedad de la tierr~. Hoy la badén-•
, dios humanísticos señaló que la recu- da es un expediente aliierto al estudió.'

' 'L

S

in embargo, se puede tomar solamente como "su experiencia"; no la
del conocimiento genéricamente humano. Sor Juana decide quedarse
con el mundo iluminado por el sol, abandonando la ficción poética del desengaño del pensamiento discursivo.
En la Respuesta a Sor Filotea al lado de las inquietudes modernas, hay
una justificación del sabe~ tradicional. .
Yen la vacilací6n entre lo moderno y lo tradicional, Sor Juana parece elegir la tradición.
.... : • ,... , .•.. . •, ; • • ,
.,
t
• .. • ♦
t'': •
,1\,
♦

e

"Esta hacienda la empezó a construir desde 1666, el Capitán Alonso de
Treviifo; y en el año de 1814 la adquirió una familia de apellido Gutiérrez; pero, por la fecha que da una
vieja viga al final, esta obra fue terminada en mayo de 1845", dijo.
"Sin embargo -continu~ parece
que la fecha corresponde a la época
de mayor esplendor de la Hacienda.
Es, además, la época en que fue una
fortificación militar de vigilancia y
persecución a los constantes ataques
de los indios apaches y comanches, en
la primera mitad del siglo XIX".

Sin embargo, esta influencia de las ideas cartesianas en el pensamiento de
Sor Juana, en cuanto al método de conocimiento, hay que estudiarla con mayor demora y profundidad. Por lo pronto, Sor Juana habla de un conocimiento gradual que parte del mundo vegetativo al mundo sensitivo, hasta subir al
hombre, en su intento de abarcar todo al universo. Este y otro aspecto nos
parece un recurso al método cartesiano.
..

rica.

o tan localizada, y distribuida por una
amplia región del estado de Tabasco y el
Golfo de México, aparece la extraña cultura 01meca, escultora de enormes cabezas de piedra
de rasgos faciales inconfundibles, así como de altares de rica escultura. En la región oeste de México (Michoacán, Jalisco, Nayarit y Colima) se
localir.a un tipo de cerámica funeraria de convencional realismo ygran vitalidad, junto con algunas piezas líticas de metal fundido.
Durante el periodo clásico se abre paso el culto
al dios serpiente con plumas (Quetzalcóatl) en la
ciudad sagrada de Teotihuacán, de casi 20 kilómetros cuadrados de extensión, presidida por los
ow llamados templos del Sol y de la Luna, pirámides de adobe recubiertas de piedra esculpida,
basta de 65 metros de altura.
Los zapotecas (V-X) localizados en Oaxaca, al
, sureste de la actual México, levantaron la ciudad
de Monte Albán, de grandes pirámides y espaciosos campos de juego de pelota. Urnas funerarias de terracota, de gran tamaño, muestran formas femeninas de complicado tocado y feroz
~esión. En la costa del Este y Golfo de México, las culturas de Veracruz y Huasteca dan
prueba de viWi,dAd en la pipáplide de El Tajin,
llamada de los nichos, wr ,la .~ltemancja de
huecos y vacios de su estru~tura.
En el periodo postdásico se desarrolla la cultura toltec~. ~·11e supera en refinamiento a las

\

,

�VIDA UNIVERSITARIA

6

sierto a un puesto militar escoltado
por &lt;kagones. Ostentaba en ~u ~orme lujosas charreteras que m_dicaban
su elevada jerarquía y la faJa verde
que ceñía su cintura daba a con~~~ ~a
alta graduación de general de divis1on
con que habían sido premiados sus
servicios a la Patria, servicios que dada la época de estos sucesos, no
podrían ser otros que haber combatido en favor de la emancipación política.

Ll

• Entre más se olvida, más se agiganta
• Se dice que cambió la Banda por el Sayal
• Lo tomaban plJr "Santo'' en Tenancingo

Por Guadalupe Appendini

S

obre la figura del general
Guadalupe Victoria surgi~ron
varias leyendas. Una de las más interesantes es la que recogió don Alejandro Villaseñor y Villaseñor en un
articulo publicado en 1898~ en la entonces famosa revista "El Tiempo".
"La Banda por el Sayal" es el titulo
de esta leyenda que guarda el "Santo
Desierto de Tenancingo" en la que
nos habla de este héroe olvidado, que
fue el primer Presidente de la República, don Guadalupe Victoria.
En el folleto "El Santo Desierto de
Tenancingo, su Historia, sus Leyendas", edición de los padres Carmelitas Descalzos, aparece esta leyenda,
que transcribimos porque la consideramos interesante, llena de ternura, y

se refiere a la sencillez, bondad Y
amor de nuestro personaje.
LA BANDA POR EL SAYAL
"Hace muchos años, tantos, que JXr
cos hombres quedarán de los que
aquella época vivieron; trece lustros
irán corridos de entonces acá. La Nación estaba en mantillas. Habfa realizado su independencia, hecho y
deshecho un imperio y tenido su primer Presidente. La era de nuestras
revoluciones habla empezado ya y el
suceso al que no se puede asignar
fecha fija, ocurrió de 1830 en adelante.
Una mañana viose transitar Por la
sombría calzada que conduce al De-

Para mi sed

Hielo, Limón,
·Sal y...

Agua miner(ll

egado el militar al frente de
la puerta del convento,
despojóse de su uniforme, que entregó
a sus ayudantes, se despidió de ellos,
previniéndoles que jamás revelasen
el lugar de su retiro y violos alejarse
melancólicamente hasta perderlos de
vista en la primera revuelta del camino. Entonces dirigió una mirada a la
espléndida naturaleza que lo rodeaba,
como para decir un adiós postrero al
mundo que dejaba atrás y llamó resueltamente a la puerta. Introducido
a la celda del guardián, conferenció
largo rato con él, e instantes después
vistió el tosco sayal de carmelita que
jamás volvió a quitarse. La comunidad Jo conoció con el sencillo nombre
de fray José. Nunca quiso profesar, ni
siquiera hacer votos de simple lego y
vivió alli en calidad de hermano tercero. Jamás cometió la mínima falta,
ni dio motivo para que se Je reprendiera, y su hwnildad y austeridad
eran tan ejemplares, sin ser exageradas, que la comunidad toda Jo veía
con veneración.
Era, según nos Jo ha pintado un anciano que lo conoció, un hombre de recia musculatura, bien proporcionado,
de facciones muy pronunciadas, de
arrogante presencia y rostro noble,
que inspiraba respeto; "era todo un
hombre".

Cuando ocurrió la exclaustración y
los religiosos tuvieron que abandonar
el convento, pennaneció solo sufriendo toda clase de privaciones, miserias
y aún peligros.
Ni las prescripciones de los médicos
que le ordenaban el cambio de temperatura para combatir los males de
reumatismo y retención de la orina
que padecía, ni las amonestaciones
del párroco de Tenancingo que apela1&gt;2 a su conciencia para hacerlo que
fuese a otra residencia más sana, consiguieron apartarlo del claustro.

.
S

e nos ha referido que ni los azotes y palos que en distintas ocasiones le hizo dar Laureano Valdés,
temible guerrillero de aquellas comarcas, lo hicieron salir alguna vez.
Tenia predilección por los animales:
los pájaros del jardín iban a comer en
su mano y babia un conejo tan domesticado, que cotidianamente acudia -a
la celda de fray José a roer el zacate
que éste le guardaba.
Ocupaba la celda número 12, donde
todavía algunos años después de su
muerte se conservaban las redomas
en que guardaba sus medicinas. Sólo
una vez, que se sepa, volvió a acordarse de su pasado militar• Fue en el
año de 1861. Las hordas de Laureano
Valdés invadieron los claustros; fray
José caminaba por uno de ellos, apoyado en su _grueso baston, al v~r
ag~ella multitud desordenad_a se ir•.gu_1ó, violen!~~nt~! . ~n. 1!1~~~nt~ :·
: h;1ll~f9P ~~ 01~~ fOmo ~~ los m_eJore_s • ,
.días de su 1uventud•y•por-un mov1- •,
'• míehtómaquiriat· que· no fue dueño de ·
llevó·ra· inánó ·ar cinto' en· ·

' contener·,

DomiIJgo lo. de JUJJio de
ademán de sacar la espada.
Aquello duró lo que un relámpago, Y
al sentir que nada pendía de ~u c~tado, una amarga sonrisa se ~1bu!ó en
sus labios Y murmuró, segun dicen:
"Ya no son aquellos tiempos", Y se refugió en su celda para no ve~ el saqueo a que se entregaron los mvasores...
. La
Falleció un miércoles de ceniza.
noticia de la gravedad de fray José
llegó a la población cuando estaban
reuniéndose para dirigirse al Santuario de Chalma, las "danzas" Y los
romeros que anualmente van a ese lugar; pero al recibir la noticia todos se
dirigieron al Desierto y el abandonado convento viose lleno de gente que
con piadosa unción y vela en mano
asistió a los sacramentos del J:Ie~no Menor; entre tanto que varios musicos tocaban en los claustros.

F

ray José murió a poco ~ato con
la tranquilidad de los Justos 1
su cuerpo fue depositado al lado.derecho del altar del Señor de las Siete
Suertes, cerca de donde está enterrado fray Rafael, un virtuoso lego carmelita.
Lo hasta aquí narrado es "rigurosamente histórico", y de propósito hemos apartado todo lo que se refiere a
la tradición para este capitulo.
Esta dice que el virtuoso fray Jos6
no fue otro que el general de división
don Guadalupe Victoria, que d ~
donado del mundo y de los azares ~
liticos, quiso terminar su ~ida en el
claustro. Y ¿cómo descubrieron que
fray José era el general Victoria?.
preguntamos a los ancianos que nos
referlan la tradición. Porque dio la
casualidad ~ontestaron ellos- de
que cuando el general Victoria desapareció, vino el militar a encerrarse
en el convento.
Don Emeterio Rosales, anciano
septuagenario, nos dijo más: Porque oi decir al señor cura Piedra.
que conoció al general Victoria y a
fray José, al licenciado Hilario Elguero, a don Luis G. Cuevas y a otras
personas también notables, que venian a visitar al cura, que el lego era
el general Victoria.
Ante tales pruebas, o más bien da·
tos, hay que convenir en que1á tradición no tiene bases, aunque por otra
parte, esa historia del general convertido en solitario; llama mucho la
atención que se atribuya al único a
quien puede atribuirse, dado el carácter y antecedentes del general Victoria.
No obstante, las concluyentes
pruebas que da la historia sobre Ja
muerte del primer Presidente de Mé-!
xico, la tradición de la personalidad
de fray José, persistirá en Tenanc~
go. Vanos serán los esfuerzos que se
hagan para destruirla.
Para los sencillos campesinos, frat
José continuará siendo el general Vic-toria.

s

ería curioso, aunque dificiJ..
averiguar quién fue el militar
¡¡ue dejó sus charreteras y su espada
a la entrada del Desierto para hacet
la vida humilde y obscura de un
Tercero y morir ignorado. Pero fuera
quien fuese aquel soldado de nues
independencia, con el nombre de f
José vivirá eternamente en la rnem
ria de~ pµe_b,~ 'de ~guell~ ~orrarca
su sepuicr() $e~á yi~to con vcne
ción .'" · · • . • • •,.. •
, ·
, : · •; • • • ·. ., , • - , 1 • •

VIDA UNIVERSITARIA

,,_1aga lo. de JWJ/o de 1986

7

CBONICAS...

(Vleae de la Página 3) ,

cíty, en los Estados Unidos, especi~lizándose en mecánica de automóvile_s
y aviones. Destacó su pericia como. P~loto en varias carreras de automov1les en que participó. Regresó a ~?rreón, Coah., en donde establec10 un
taller mecánico y en la primera oportunidad fue a estudiar aviación, graduándose en 1926.
Inquieto como era, Francisco Sarabia comenzó a, tomar parte en carrE:
ras de aviación con varios de los primeros pilotos que hab1an tom~do parte en la Primera Guerra Mundial.
Posteriormente fundó una empresa
de transportes aéreos en Tabasco, cu11as rutas extendió a Yucatán Y
Chiapas, para después ir nue~amente
a los Estados Unidos a traba1ar en el
Servicio Postal J. éreo. que aún princi-

piaba en 1925. Después volvió a su
pais y en la ciudad de Monterrey, N.L.
fundó la primera escuela de aviación
civil que hubo en México.
Con mucha iniciativa, Sarabia organizó en México diversas rutas de
pasajeros y de correo aéreo en toda la
República Mexicana, en donde ya es
considerado como el pionero de la
aviación civil.
En 1938 realizó un viaje sin escalas
de Los Angeles, California a la ciud~d
de México y, animado por ese t'x1to
realizó el vuelo de la capital met:cana hasta Nueva York, en su avión "El
Conquistador del Cielo", su.:edicnrlo
la tragedia de su vida al intentar
regresar a su patria. S: infonnó que
Sarabia iba directo a 'l'o.;re6n, Co,'lh..
a visitar a su señora madre.

------------------Suprimen la Santa Inquisición

e

IUDAD DE MEXICO, sábado
10 de junio de 1820.-Por acuer-

do de la Junta Consultiva Provisional
que gobierna la Nueva España, y por
disposición del Rey de España Fernando VII queda suprimido definitivamente a'partir de hoy, el odioso Tribunal de la Santa Inquisición; se restablece la libertad de imprenta: se
reinstala el Supremo Tribunal de Justicia; se suprimen los antiguos Consejos y quedan en libertad todos los presos que se encuentren en las cárceles
del Santo Oficio.
Este ha sido el primer decreto de la
Junta que preside el cardenal de Borbón y en el que toman parte los señores don Manuel Abad y Queipo, obispo
electo de Michoacán; general don
Francisco Ballesteros, don Manuel de
Lardizábal, don Mateo Valdemoros,
don Vicente Sancho, conde de Taboada · don Francisco Crespo de Tejeda,
'
.
don Bernardo Tarrius y don Ignacio
Pezuela.
La supresión definitiva del Tribunal
de la Santa Inquisición, asunto que no
habían podido llevar a cabo los últimos virreyes de la Nueva España,
causó gran espectación entre el
pueblo y los funcionarios del gobierno, mismos ,.que hoy mismo hicieron
posible la divulgación del decreto,
principalmente de la noticia de que ha
vuelto a pennitirse la libertad de
imprenta, que estaba sancionada desde hacia cinco años.
Sin embargo, hay cierto escepticismo entre muchos sectores en lo referente a la abolición del Santo Oficio,
ya que con anterioridad, en 1813, las
cortes generales españolas habian ordenado lo mismo, pero dicha disposición se nulificó posteriormente y fue
restablecida la Inquisición hasta la
fecha, tiempo en que Fernando VII ha
ejercido una polltica represiva.
Lo que debe de saber el pueblo es
que en este caso ha sido una medida
definitiva, pues el gobierno de España
ha visto ahora como a un enemigo al
Santo Tribunal de la Inquisición; ya
que ha influido mucho en la revolución liberal que durante diez años. se
'
.
está combatiendo.
El pueblo quiere
un nuevo estado de cosas, que debe de
cambiar inicialmente con la supresión de este organismo clerical que ha
sembrado el terror en la Nueva Espa-

ña por tres siglos.

E

l Tribunal de la Santa Inquisición fue establecido en México
desde.el año de 1571, cuando vino de
españa el primer inquisidor don
Pedro Moya de Contreras, y bajo el
patrocinio del virrey don Martín En~quez de Almanza, se iniciaron los primeros castigos brutales contra
aquellas personas que eran acusadas
de herejía, muchos de los cuales se
sacrificaron inocentes.
En los 240 años que tiene de estar
funcionando el Santo Oficio, se han cometido docenas de crímenes autorizados por el Tribunal, siendo uno de los
casos más famosos el de la familia de
don Luis Carvajal y de la Cueva, que
fuera gobernador del Nuevo Reyno de
León, acusado de hereje, que hubiera
sido un mártir de la fe judía, que se
asemejarla en heroísmo y fervor a los
mártires cristianos, si no hubiera incurrido en lamentables desfallecimientos, en mal"lo de 1601, fecha en
que se cumplió la sentencia.
Son incontables las historias que se
cuentan en torno a los nefastos crímenes que se llevaron a cabo en el edificio de la Santa Inquisición, que fue
construido en 1732. En la "Casa de la
esquina chata", como se le conoce
desde hace muchos años al sitio en
donde está el Tribunal de la Inquisición existen numerosos calabozos cuya futica luz entra por el Patio de los
Naranjos, y al otro extremo se encuentran los amplios salones en donde
se llevan a cabo los juicios parciales
contr~los que no profesan la fe católica.
..
Desde que se inició la revoluc1on
contra el gobierno español, en septiembre de 1810, el Santo Tribunal tuvo que abstenerse de actuar como lo
hizo a través de doscientos año~ ya
que los insurgentes han tenido como
bandera los ataques contra esta institución y en numerosas ocasiones se ha
pedido que fuera suprimida. .
.
En los últimos meses, la s1tuac1ón
polltica en el gobierno de la Nueva España ha cambiado notablemente;
pues el rey Fernand~ VI!: que se ~egaba a jurar la Constituc1on de Cádiz,
acaba de hacerlo, y se ha visto forzado a realizar algunos cambios en todas las colonias españolas en Améri-

Pocos meses antes de haberse consumado Ja Iadepeadencia de México, queda
supr/mid,a en la capital del país, la nefasta Inquisición, que durante tres siglos
causó terror dejando un negro recuerdo de sus crímenes durante la domiJJación española.

ca.
Una de esas medidas fue nombrar
la Junta Consultiva Provisional, que
se erigió para implantar en la Nueva
España la mencionada Constitución
de Cádiz, que tamooco ha querido ju-

rar el virrey don Juan Ruiz de Apodaca, mismo al que se le relevó de su
cargo provisionalmente. Y en esta
forma la Junta dispuso hoy la supresión definitiva del Tribunal de la Inquisición.

REFRACTARIOS

ARCILLA

, -m~ootmlW

ALTA ALUMINIAI
SILICE

BASICOS
AISLANTES
MORTEROS

Una línea co~pleta de

CONCRETOS

Materiales Refractarios Fabricados

PLASTICOS

en nuestra planta en Monterrey , . l..

ALQUITRANADOS

pwux ~ uttlmttúa de Méxi.cú!
. . - - - - - ~. AV. SAN NICOLAS 2291 NTE. MO~TERRE\.
N.L., MEXICO
'APARTADO Nº. 390 - TEL. 75-04-95 - TELEX 038-849
Ot'ICINAS VENTAS EN MEXICO
Poniente 128 Núm. 672
Apartado 16-234
Fracc. Jnd. Vallejo
Teléfono 5-67-64- 00

1

--------..::..

�8
ABREN ACUARIO A LA COMUNIDAD EN LA
FAC. DE CIENCIAS BIOLOGICAS

e

on el propósito de educar a los escolares y a
la comunidad en general en el cuidado y manejo ecológico de los peces, la Facultad de Ciencias
Biológicas de la U.A.N.L. abrió la sección del
Acuario del Museo de Historia Natural.
La inauguración estuvo a cargo del M.C. Luis J . .
Galán Wong, Director de la Facultad, y del Profesor Mario Elizondo, representante del alcalde de
San Nicolás, Dr. Roberto Campos Alonso.
El acuario cuenta con las secciones de Peces Ornamentales, donde destacan las "Naranjas Africanas''., los "Oseares" y "El Pez Efectivo".
También, muestran un sistema contaminado en
contraposición con otro no contaminado, "con ello,
explicó el biólogo Guadalupe Lucio Contreras,

aEALIZAN QUINTO MARATON F.SnIDIANTU.

Actividades en la U.A.N.L.

E

n total, dijo el biólogo Lucio Contreras, cuenta con 432 ejemplares distribuidos en 40 especies, que han sido colectados, do~ados o comprados.
"Es básico para nosotros que los niños entiendan
la diferencia entre un pez, un reptil y un anfibio",

citó.
Por ello, en cada stand existe información sobre
la especie que muestra, además estarán alumnos
de servicio social que explicarán a los visitantes las
dudas e inquietudes sobre determinado pez.
r·J··· L.,.

¿;:j •..:" ..

¿J

Ll CO □~

LJ □□□ [JO

_LJ

□ º oo □ cJcJ
□□□ [10
o □ J □□ w[l
00

OCJ[J . · ·

E

r

buscan concientizar a los niños básicamente, de
que éste es uno de los mayores problemas del
mundo".

"Vamos de Pesca" es uno de los temas que s~
manejan, en donde se muestran los lugares adecuados para practicar el deporte de la pesca y las
especies que existen en la región como el robalo,
mojarrón y mojarra copetona.
Otra de las secciones es "Peces en tu Mesa", aquí
se explica e informa sobre la importancia económica alimenticia de especies como la tilapia, que se
cria en grandes cantidades en lugares determinados, el bagre y la carpa espejo.
Dos especies de la región, únicos en el mundo y
que están en peligro de extinción, son el "Paty Monterrey" y el "Pop Fish", también son exhibidos.
Ala entrada del Acuario, llaman la atención dos
piraftas traldas de los-ríos de Brasil, así como "El
Pez Elefante" y el "Pez Dragón", especies que son
de agua dulce.
Otro de los exhibidores está dedicado a los anfibios como la salamandra. Próximamente, se acondicionarán los módulos para ubicar a los invertebrados marinos como las "Galletas de Mar",
Estrella de Mar y el Pulpo.

t)
1

1

'

'\

1

•

t

fo •,
•

Nllllleroso, vll.ltS1ltes tuvo el Acuario de la Fac. de Ciencias Biológicas de la UANL.
SIMPOSIUM DE INFECTOLOGIA

E

127 de mayo ppdo., a las 8:00 horas, se inició

el Simposium Sobre Infecciones Producidas
por Microbios Anaeróbicos, organizado por el Servicio de Infectologia del Hospital Universitario "Dr.
José Eleuterio González".
Asilo informó el Dr. Conrado Sáenz Aguirre, Jefe
de Infectologia, quien dijo además, que se desarrollarían diversos aspectos como diagnóstico a
través de laboratorio y clínica, enfatizando en los
nuevos medicamentos para el tratamiento de tales
infecciones.
Dada su importancia y trascendencia científica,
muchas personalidades científicas manifestaron
sus deseos por participar con temas de gran interés. Figurando entre ellos, el Dr. Manuel Rodríguez

guez Quintanilla, titular de la Dirección General de
Estudios de Post-Grado de la Universidad Autónoma de Nuevo León; el Dr. Humberto Espinosa, Profesor Adjunto al Departamento de GinecoObstetricia del Hospital Universitario; el Dr. Ricardo Sepúlveda, Profesor Adjunto de Cirugía Vascular, Facultad de Medicina del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey; el Dr.
Rodrigo Pecina, de la capital mexicana; y el Dr.
José Luis Arredondo, Presidente de la Sociedad
Mexicana de lnfectología.
Los temas comprenderían las áreas de infecciones de gineco-obstetricia; cirugía e infecciones
de piel y tejidos blandos en paciente pediátrico y aspectos del diagnóstico de laboratorio.
ESTUDIAN INNOVADOR SISTEMA PEDAGOGICO EN FILOSOFIA Y LETRAS

' 'E

n una ocasión, impartimos el curso y
los maestros cumplieron con su programa; además, se logró algo difícil: que lo alumnos
transfirieran esos conocimientos''.

MOVIMIENTO
DE
PRO.MOCION
RURAL,A.C.

'

'

•

..

'

•

•

-

,1

..

~

"

......

WASHINGTON P'l"E. 902• t •

1 1'• 1 •

,

Deportivas dela U.A.N.L.

El segundo lugar obtendría como premio el pago
de la cuota interna para el próximo semestre.
Los demás participantes recibirían diploma de
honor.
Personal médico de la Cruz Roja de Monterrey y
la Dirección de Tránsito Municipal de Monterrey,
colaboraron en esta justa para proteger a los maratonistas.
Sánchez Quintanilla dijo que la Sociedad de
Alumnos que preside, programó diversas actividades culturales, artísticas y deportivas, y que a partir del lunes 19 del actual, inicia la Semana de Cine
Cultural.
·

Margarita Sánchez intentó implantar este
programa en su país natal, Venezuela. Empero, no
tuvo la respuesta deseada yoptó por emigrar a Estados Unidos, integrándose a un grupo de especialistas en psicología para realizar estudios conjuntos cuyo resultado fue una edición de todo el tema.
Actualmente, en los Estados Unidos lo más importante es implementar el desarrollo del pensamiento. En aquel país establecieron un programa
que se llama "Odisea", con el cual se pretende difudir este sistema, expresó.
Su finalidad es que, en México, también se adapte
la citada teoría y que se imparta en las escuelas;
sobre todo en las universidades, · "donde resulta

TRABAJO
Y PRODUCCION,
UNICA SOLUCION!. .

... ' . .....

n la explanada de la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica, el Director, Ing.
Guadalupe Evaristo Cedillo, dio el banderazo de salida para iniciar el Quinto Maratón que organiza la
Sociedad de Alumnos.
. Un total de 425 alumnos partieron al recorrido por
la avenida Pedro de Alba; siguieron por Prolongación Manuel L. Barragán ha~ia el sur, para llegar
basta la avenida Héroes de Chapultepec y regresar
por Universidad al norte.
Los participantes habrían de llegar hasta la avenida Fidel Velázquez, para entrar a la Ciudad Universitaria y arribar a la meta; el punto de salida,
cubriendo un total de ocho kilómetros y medio.
El Presidente de la Sociedad de Alumnos de la
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Héctor Sánchez Quintanilla, dijo que el premio para el
primer lugar sería la entrega de libros de texto para el próximo semestre y el pago de la cuota inter-

9

na.

PREMIAN A TRIUNFADORES DE EVENTO DEPORTIVO EN LA PREPA 16

e

on la entrega de trofeos y medallas a lo más
destacado del Primer Torneo Interior Juvenil Primaveral, se clausuró dicho evento en la Preparatoria No.16.
·
A la biblioteca "Pedro Garfias" acudieron
padres de familia, compafteros y maestros, quienes
llenaron dicho recinto.
Entre las autoridades concurrieron el Ing. Jorge
Gerardo Solls Alanis, Director de la Facultad de
Organización Deportiva y representante del Rector, Ing. Gregorio Farías Longoria; Lic. Francisco
Cantú, Director de Fomento Deportivo de San Nicolás y representante del Alcalde, Dr. Roberto CamPos Alonso; e Ing. Jaime César Vallejo Salinas, Director de la Preparatoria No. 16.
Después de los Honores a la Bandera y de entonar
el Himno Nacional, procedieron a la premiación de
los deportistas.
En atletismo, que comprende maratón, lanzamiento de bala y disco, 50 metros planos y relevos
de 4x100, sobresalieron Magdalena Leija y Jesús
López, quienes ganaron diferentes competencias;
igualmente María Guadalupe Rodríguez, Raúl
Martinez, Hortencia Salas, Santos Segundo, Carmen González y José Luis Ramos.
En basquetbol, el equipo los "Patriotas" fue campeón; "Olirnpicos" y "Vikingos" alcanzaron el se, gundo y tercer lugar.
En futbolito, el primer lugar correspondió al "Real Madrid'', seguido de ''Toros'' y ''J uventus''.

E

más necesario por la trascendencia cognoscitiva".

" ..

VIDA UNIVERSITARIA

,,_,.,o lo. deJ,mJo de 1~

VIDA UNIVERSITARIA

,•,·: ... ·.•· MONTERREY:, N. l!. 1MEX.

•

''

,,

Ha realizado múltiples prácticas y estudios, los
cuales arrojan resultados positivos y confía en que
dicho curso sea aceptado en México.
"Es importante que, tanto alumnos como maestros, no sólo adquieran conocimiento, sino que
también aprendan a interiorizarlos", enunció la

Maestra Margarita Sánchez, al hablar sobre
"Desarrollo del Pensamiento" en la Facultad de
Filosoffa y Letras.
Ella es una de 1~ )&gt;ioi'léras eri pugnar porque los
maestros mexicanos reciban estas conferencias,
para incluir el Tema como una Materia de Apoyo
Curricular.

, ,
1

n volibol, "grupo 5" alcanzó el campeonato;
11 "A" logró el segundo sitio y el tercero fue
Pira ''Aguilas' '.
Tras la premiación, el Ing. Solis Alanís clausuró
las actividades y dijo sentirse orgulloso por los paterfamilias presentes.
En cualquier deporte, la unión es base del triunfo
Y la Preparatoria No. 16 así lo demuestra; ya que
desde la administración, maestros, alumnos y ahora los padres, unifican esfuerzos para sacar adelante la institución.
Afirmó que el torneo babia sido un éxito, porque
la cantidad de participantes lo constata, con un total de 837 alumnos.
Los deportes ayudan a mejorar el nivel cultural,
enfatizó; ojalá que ,los alumnos •mantengan una
lllente sana en un cuerpo sapo.

El Director de la Facultad de Iagenlería Mecánica Y Eléctrica, lag. Guadalupe Evarlsto Cedlllo, dio el
banderazo de salida para Jnlclar el QuiJJto Maratón que orgBDlza la Sociedad de AlWDDos.
DISERTAN SOBRE MEDICINA DEPORTIVA Y

·sus CONSECUENCIAS ORGANICAS

' 'L

a Medicina del Deporte analiza y estudia las consecuencias orgánicas producidas por el ejercicio y la actividad física", dijo
el Dr. Eloy Cárdenas Estrada, en el "Ciclo de Conferencias y Asesoría Médico-Deportiva para los
Equipos Representativos y Entrenadores", de la
Preparatoria No. 7.
La Dirección del plantel, a cargo del Ing. Ricardo
Oziel Flores Salinas, y el Departamento de Medicina del Deporte y Rehabilitación del Hospital Universitario, auspician el evento, en coordinación con
la Dra. Griselda Gutiérrez García, egresada de la
dependencia sede.
Eloy Cárdenas Estrada, doctorado en la Universidad de Munster, República Federal Alemana, es
Jefe del Departamento de Medicina del DeporteFacultad de Medicina y forma parte del Cuerpo Médico del equipo "Tigres" de -Futbol Soccer Profesional.
Enfatizó que nuestra Universidad Autónoma de
Nuevo León mantiene un elevado indice preventivo
de lesiones, al realizar las llamadas "pruebas de
esfuerzo" para saber si el corazón tiene o no capacidad que lo haga resistir una determinada carga de
trabajo.
Apoyó su charla con la proyección de transparencias que demostraron, gráficamente, la forma en
que se previenen y tratan las lesiones y enfermedades causadas en el desempeño de tal actividad fisica. .

"El deporte, cuando se realiza en forma adecuada, no representa ningún peligro para la salud y
quien lo practica debe someterse a exámenes de ergometrfa para determinar su resistencia y saber,
por estricta prescripción médica, qué puede y qué
no puede hacerse en exceso", enfatizó.

D

entro de estas actividades, el Dr. Alfredo Pifteyro López habló sobre un tema vigente y
controvertido: "El Doping"; Yel jueves 22 de mayo
ppdo., la Lic. Patricia Alvarez disertó sobre
"Nutrición y Desempeño Físico"; \a Dra. Griselda
Gutiérrez García: "La Mujer en el'Deporte'' y el ·
viernes 23 del mismo mes, el Dr. Osc~r Salas
Fraire concluyó dicho ciclo al exponer: ,"Muerte ,
súbita en.De¡,ortistas y corazón del De¡,ortista ".

El Dr. Eloy Cárdenas Estrada dictó una conleren•
cJa sobre Medicina del Deporte, a los equipos representativos y entrenadores de la Preparatoria No. 7.

El deporte delega en el cuerpo algunas de
las virtudes más fuertes del alma: la energia, la audacia, la paciencia.
G~ ..Jdoux

El deporte, ese substituto del trabajo,
posterior a éste en la cronologia y en la dignidad, según mi modo de ver, obedece a dos
razones: primera, compensar los prejuicios
que tienen para la salud la inactividad fisica, Y. segunda, mantener viva la atracción
. en la'h1cha por los'sexos.:
· ,.
, • •
, ,
,
• , • 1 , ,
•Marsif6n

�10

Ciencias del Comportamiento

Presentación de Libro

DEJ&gt; ES ON: CAU
I

Sabiduría Y Torpeza"
'

Nota de la Dirección: El 21 de mayo ppdo., Editorial Castillo ofreció un
vino en honor en el Moll del Valle, para presentar el libro "TRAGEDIA
DEL HOMBRE, SABIDURIA Y TORPEZA", del Psicorientólogo Gílberto Martínez Meléndez, miembro de la sociedad Nuevoleonesa de Historia,
Geografía y-"E·stadística; haciendo el ofrecimiento nuestro estimado
amigo y culto colaborador Lic. Don Pedro F. Quintanilla Coffln. Al insertar las conceptuosas palabras del Lic. Quintanilla con tan plausible motivo en VIDA UNIVERSITARIA, creemos contribuir a recordar a quienes,
hace medio siglo, pasaron por las aulas de la Institución más prestigiosa
del Norte del País, el Colegio Civil del Estado de Nuevo León. ¡Hélas
aquí!:

'

ESTIMADOS AMIGOS:

L

rumbo y sólo quiere destruir lo más hermoso y bello
de cuanto existe. Lo mismo la vida del niño o del
adulto, inocentes de caer en la demencia de quien
mata por matar, o de quien incendia un bosque por
el gusto de sentirse romano d~ ayer, capaz de convertir a Roma en cenizas, o contamina mares y envenena ríos, y quiere robar la energía del sol para
calcinar este pequeño pedazo de universo.
El libro de Gilberto es un grito de protesta, pero
también es un llamado a la esperanza. Cuando
habla del hombre, de la tragedia de ser sabio, y de
la torpeza de ser inteligente, nos da un mensaje y
señala un propósito: " Yo invito a todos los intelectuales del mundo, dice Gilberto, a actuar con ver-

a vida es un juego singular. Los hombres,
cumpliendo su destino, pasan años sin verse,
andando cada quien por su camino en busca de su
ideal, subiendo montañas, oteando horizontes o
imaginando abismos. Si acaso, de vez en cuando,
brota el recuerdo de una juventud lejana, en donde
un grupo de muchachos, despreocupados y bullangueros, comparte alegrías, sufre angustias, busca
destellos de luz en la palabra de un maestro, se
inflama de orgullo vistiendo el uniforme colegial,
escucha por pasillos y corredores los pasos cadenciosos de profesores de barba florida o caminar militar, y tiene así el placer de hundirse en las brumas dadera pasión en favor de todos los habitantes de
de un pasado lejano, lleno de armonía y suave ca- la tierra, y les pido, que usen esa enorme fortaledencia en la vida provinciana de un.a ciudad del pri- za que proporciona el conocimiento, y que es signo
de la honradez, de la hombría y del buen juicio".
mer tercio de este siglo.
De pronto, casi sin darnos cuenta, se descorre el
a violencia, dice el autor, no podrá ser
velo para volver a vernos 50 años después. Es otro
la solución". Estamos de acuerdo.
mundo, las montañas han perdido su verdor, máPero, además, y es nuestro mensaje, no todo el
quinas y humos ensombrecen el paisaje; los grillos
horizonte
es obscuro. En muchos lugares y en
ya no cantan su alegre estribillo bajo las piedras de
muchos
hombres
también la bondad tiene su asienla vereda, y las aguas de las viejas ace·quias, regato.
Escuelas
y
Universidades
alientan a los investidoras de alamedas y avenidas, han dejado de
gadores
de
lo
bueno,
cuyo
talento
y esfuerzo se descorrer, cansadas de haberlo hecho por muchos
tinan
a
darle
a
la
humanidad
una
vida mejor, más
años. El ideal quedó atrás, como bagaje inútil y essana
y
más
útil,
más
honorable
y
más
digna de ser
torboso, y no podemos ya subir montañas, ni atis.
vivida.
bar horizontes, ni imaginar abismos, por lo menos
A pesar de todo, cómo nos llena de orgullo·y, tamcon la frescura y sencillez de los años mozos. Es
bién,
de aliento por las causas buenas, el mensaje
otro mundo, es cierto, pero somos las mismas cade
este
libro. El muchacho rebelde de ayer no ha
ras, algunos con cabellos hirsutos y rebeldes y otros
perdido
el día. Todo lo contrario1 el medio siglo de
ya sin ellos, hoy hombres y ayer muchachos, seguun
mundo
distinto no le ha quitado arre~tos para deros, eso si, de no haber perdido el recuerdo de la
montaña verde y de la corriente de la acequia, de cir su verdad, con la energía del joven y la valentía
las bancas del colegio y del gallardo desfile de los del viejo. Yo le agradezco me haya permitido no
presentar a su autor; pues ya lo está aquí y lo conoviernes.
cemos, pero si contribuir con mis palabras a pedir a
i, el ideal q~edó atrás, pero no se ha perdido. . ustedes lean su obra, entiendan la razón de su paBuscar en la vida los valores esenciales de sión, para defender nuestro mundo de los golpes de
ella, el respeto a la justicia, a la razón, a la equidad, la insensatez y la locura, y lleven a otros, los no prey a cuanto significa contemplar, querer y conser- sentes, el cómo y porqué un hombre es por siempre
var el bello milagro de la vida, no se ha perdido. joven, si a su prestancia física se une la del espíritu,
Prueba de ello es este libro de Gilberto Martínez como si quisiéramos ver de nuevo, en toda su pureMeléndez, lleno de pasión y de coraje por darnos za, el verde de la montaña, la limpieza del horizonte
cuenta, quizás todavía a tiempo, de esa locura co- y el cantar de la acequia, en el mundo del mañana.
Gracias por escucharme.
lectiva de golpearnos a nosotros mismos, en los
más caros y preciados valores de la existencia.
Monterrey, N.L., 21 de mayo de 1986
Es verdad, desde las primeras horas del día hasta las últimas de la noche, todo hace pensar en el
LIC. PEDRO F. QUINTANILLA C.
holocausto final, cuando el hombre h!i ¡;erdido el

''L

S

.

s

TRA

____ ;....._...;.._ _ _ _ Andrés Alejandro Cuevas Sosa-- -- ----..;......;;.._

·''TragediB del Hombre,.

1•

11

VIDA UNIVERSITARIA

VIDA UNIVERSITARIA

lJZB
Ji

eal

.la U.'4J.._&amp;TL
~
,

~

CO
studJ•oECO'-BftOmi
1'.T L
fJ cerra1vo, .l ~ • •

p

ara conocer la situación socioeconómica, poblacional, cultural,
nutricional, habitacional y contemplar diferentes aspectos de salud, -la Universidad
Autónoma de Nuevo León, el Departamento
de Servicio Social y Becarios de la Facultad
de Trabajo Social, desarrollan un estudio
descriptivo en Cerralvo.

Si una persona está deprimida, al igual que un
hermano Y uno de los padres: ¿Es su depresión
el resultado de una alteración genética o de la
inftuencia de un ambiente familiar depresivo?
Estudios hechos con gemelos idénticos - -que resultan del mismo óvulo Y espermatozoide;
criados juntos o separados-, demuestran que si
uno presenta depresión existe de un cuarenta a
un setenta por ciento de probabilidades de que el
otro gemelo también presente depresión.
Mientras que en los gemelos no idénticos - -que
· provienen de óvulo y espermatozoide
diferentes--, la probabilidad es de cero a trece
por ciento. Esto sugiere la influencia de una predisposición genética, la que junto con experiencias propiciatorias de las respuestas depresivas,
harán que la predisposición se haga evidente. La
frecuencia de un episodio depresivo en la población general es aproximadamente de siete por
ciento, este mismo riesgo aumenta a quince por
ciento si el paciente deprimido tiene familiares
cercanos igualmente deprimidos.
Las descripciones clásicas· de la depresión
hablan de que las personas más propensas a esta
enfermedad son aquellas muy dependientes de
los demás Y muy necesitadas de aprobación.
Ahora se piensa que éstos son síntomas de un
cuadro depresivo ya establecido y la persona
propensa a presentarlo es aquella con pobre
autoestima, muy vulnerable al estrés e introver-

A petición del Patronato de Fomento Educativo y Asistencial, estudiantes de la Pre- tida.
paratoria No. 11 local participarán en la
Se sabe que alrededor del quince por ciento de
etapa de entrevistas y recolección de datos. · los deprimidos intentan suicidarse y aunque se
La responsabilidad del programa, sus obdescubre casi el doble de mujeres deprimidas

que de hombres, el doble de hombres que de mujeres logra su objetivo al intentar suicidarse. En
la actualidad existen pruebas de que niveles bajos del neurotransmisor llamado serotonina, están relacionados con el suicidio, en especial con
formas violentas del mismo. La misma relación
se encuentra en los crímenes violentos, la mayoría llevados a cabo por hombres.
Otro neurotransmisor, la noradrenalina, también está relacionada con el cuadro depresivo,
ya sea por síntesis deficiente de la misma, liberación inadecuada de ella, excesos no metaboli·zados o por receptores neuronales qtie no funcionan en forma adecuada. Se supone que la noradrenalina ayuda a la interpretación correcta
de los estímulos ambientales, de ahí que el paciente deprimido con frecuencia presenta distorsión de la realidad. Por ejemplo, puede percibir
como crítica lo que no fo es o un fracaso como algo definitivo y no admite la posibilidad de que
puedan presentarse nuevas opciones. De ahí que
los antidepresivos tricíclicos influyen sobre los
sistemas de la noradrenalina Y la serotonina, fa.
voreciendo un mejor funcionamiento de las
uniones neuronales llamadas sinapsis. Los pacientes que presentan depresión Y ansiedad importante suelen responder mejor a los antidepresivos llamados: inhibidores de la monoamino
oxidasa, que es la enzima que metaboliz_a los
neurotransmisores.
Un cuadro depresivo pudo haberse originado
de la siguiente manera: estrés intenso durante la
infancia, como es el.caso de falta de amor Y

cuidados paternos, esta experiencia queda registrada en la memoria favoreciendo que se presente una cierta susceptibilidad. Más adelante,
una crisis existencial, como puede ser el divorcio, reactiva esa susceptibilidad emergiendo el
cuadro depresivo. Finalmente, la depresión
puede presentarse aún sin causa aparente. Esto
es, el cerebro no tiene muchas formas de responder frente al estrés, la depresión es una de ellas.
También se sabe que la depresión altera ciclos
biológicos tales como el dormir. Algunos pacientes deprimidos presentan durante la noche niveles bajos de la hormona estimulante de la glándula tiroides (HET), de ahí que si un paciente
deprimido evita dormir, esto favorece que la
HET se eleve a niveles normales y su estado animico mejore. También se ha visto que algunos pa~ientes se desp!'Íffien más durante el otoño ymenos durante el verano o mejoran si durante el invierno permanecen en un ambiene tropical. Está
siendo objeto de investigación la posible influencia que sobre la depresión pueda tener la luz
brillante. Por último, se sabe que la psicoterapia
puede influir y cambiar la bioquímica cerebral,
aunque se desconoce el mecanismo. Muchas
depresiones ligeras se tratan sólo con psicoterapia y en casos severos junto con medicamentos.
Estos son algunos de los datos presentados por
W. Gallagher en su artículo de la revista .
Discoverde mayo de 1986.
Tomado de: "EL DIA"

r;::::::::::::::::::::::::::::::::::---------------------------~

jetivos ypor
estrategias,
fueron
y diseñados
los pasantes
de ladescritos
Licenciatura
"'
en Trabajo Social: Ninfa Cecilia Morales,
Maria Magdalena Loera Leal, María Julia
Pedroza, Oralia Rentería y Dora Nelly Reyna Castilleja, quienes dirigen el proyecto.
Para lograr sus objetivos, lós becarios coLle. Genaro Salinas Quiroga
ordinan esfuerzos y definen estrategias co'
mo: El uso de Wl diseño de investigación paicolás Bernardo de Maquiavelo es, ante
ra obtener la información, así desarrollan
todo, eso: un técnico de la Polltica. El
cursos de capacitación y asesoría técnica
mú que nadie contribuyó a crear la Polltica, coencaminados a los estudiantes que particimo una ciencia moderna. Por eso se ha dicho que
pan como personal de apoyo.
lo que Bacon logró en el campo de la Filosofía y
. Además, implantar los métodos de superGalileo en el de la Ciencia, lo consiguió Mavisión en la etapa de orientación y control
Quiavelo en la Polltica.
·
informativo y estadístico. ·
Antes que nada se situó en la realidad y, para
Se informó que, dentro de las actividades
éi
las leyes, la moral y la religión no son ya mea realizar para la obtención de datos que
dios
para alcanzar el reino de Dios, sino simples
permitan implantar programas de acción
Instrumentos de dominio. Escribió que un Gobercomunitaria, se encuentran: Visitas a la co~te no debería preocuparse porque sus acmunidad, contacto con instituciones del luciones fueron moralmente buenas o malas. Debe
gar, entrevistas informales y elaboración
l'eCUrrir a todos los medios para triunfar. "Un
de encuestas.
Príncipe debe ser como el lobo para saber de en-

TEMASSOCIOLOGICOS----------------

M quiave o: ·un -ecn co
M

N

~os Y emboscadas; y como león para ahuyenAUTORIZAN INFORMACION

P

or otra parte, con la intención de
aumentar la eficiencia del proyedo
Cerralvo, se piensa en alternativas como el
procesamiento a través de computadoras,
además de implementar programas de asesoría técnica y reclutamiento de personal
de apoyo.
Se informó que, para lograr un conocí·
miento más real en el proyecto, realizarán
períodos continuos de evaluación, que con·
templan la confrontación de ios objetivos fijados y logros obtenidos; análisis y reflexión de las diversas etapas del proceso de
investigación, a fin de reforzar o reorientar
las acciones.

a los lobos".

1(11""

Es conocido por el mote de Secretario Florentino, Ya que el sub-titulo de su libro más importante, "El Príncipe", es este: Secretario y Ciudadano de Florencia. Nació en esta población el 3 de
Dlayo de 1469 y murió en la misma ciudad el 22 de
~~~-~e 1527. En 1498 fue nombrado Canciller del
""'meJo de los Señores y después Secretario de
~do. Desempeñó veintitrés misiones diploDláti~as en el extranjero, con gran sagacidad y
astucia.
.
,, He aquí tos títulos de sus obras: "El Príncipe",

~ H1Storia de Florencia" y "Discurso sobre
Tito Livio". Su política se sintetiza~~ l~ célebrt¡
: frase :. Elfin jastifíoa. los.media.s. La. tecnica poli. ~ón~e Maqµiavelo h,á ~ido la f{Ui~ y nor.r;1a á_e_ac-

aquiavelo dio a la ciencia política su punto
de partida, al consagrar la aceptación del
hecho consumado y no guiarse por el deber ser,
ni por la moral. La obtención incondícional del
éxito, cualesquiera que sean los medios para
conseguirlo, es la meta de la politica maquiavélica. El separó pulcramente la moral de la polltica
y enseñó que la mejor polltica es la de la conveniencia.
En su famoso libro ''El Príncipe 11, da una serie
de reglas oconsejos prácticos a los monarcas para el gobierno de sus Estados._El usurpador de
un Estado ha de procurar hacer todas las maldades, de una sola vez ... el.que tímidamente o por
estar mal aconsejado obre de otro modo, necesitará vivir continuamente con el cuchillo en la
diestra.
Según su criterio " un ciudadano puede llegar a
ser Príncipe sin maldad ni violencia alguna ... para conseguirlo no creo que haga faltá gran fortuna ni verdadero ingenio, sino ciertamente una
maravillosa astucia". Por eso recomienda a los

gobernantes demostrar fortaleza ante sus súbditos y ante los demás príncipes que dominan en
-otras naciones.
Les aconsejó, también, que deben ser astutos,
sagaces, de mala fe si fuera•necesario, haciendo poco caso de la lealtad y de la palabra empeñada, y hacerse obedecer a la fuerza si fuere preciso.

fuerza.
"Un príncipe no debe tener otro objeto, otro
pensamiento, ni cultivar otro arte que la guerra,
el orden y la disciplina de los ejércitos, pÓrque es
el único que se espera ver ejercido por el ·que
manda".
"El arte de la guerra es de tan grande utilidad,
que él no solo mantiene en el trono a los que nacieron príncipes, sino que también hace subir
con frecuencia a la clase de príncipe o gobernante a algunos hombres de alguna condición privada. Por una razón contraria sucedió que varios
gobernantes, que se ocupaban más de las deli- cías de la vida que de las cosas militares, perdieron sus Estados".
"Los hombres temen menos en ofender al que
se hace amar, que al que se hace temer. La experiencia de nuestros días nos muestra que, haciendo varios príncipes poco caso de la buena fe
y sabiendo con la ·astucia ganar el espíritu de los
hombres, obraron grandes cosas y acabaron
triunfando de los que tenían por base de su conducta la lealtad".
"Es menester, pues, que sepáis que hay dos
modos de defenderse: el uno con las leyes y el
otro con la fuerza. El primero es el que conviene
a los hombres; el segundo pertenece, esencialmente, a los animales; pero, como a menudo no
basta, es preciso recurrir a lo segundo".

S

u doctrina es censurable desde el punto de
vista moral, pero desde el punto de vista
de la politica, es indiscutiblemente uno de los encauzadores modernqs de ~sta d~~i~l.41~, que tanta importancia ~qqui~~~ ~!l ~uestros días ·en que · ·
la mayor parté de los hechos sociales se 'erúocan · ·
des~e.s~:4mbi~c&gt;'pqlfti1o·,
· : : ' . : ' ·'

'E
-----------------..---- ---·-----~------------__,,

' C1

de gobernantes ambicioso¡;,

• L f"I '

s, pues, su doctrina·, u'na glorificación del
hombre fuertP, Par.a.Maquia-vel,o, e..JP.rm-,.
, cipal defecto é.t:. lui' goóPt"Mte es carecer· dé' ·

,.

�P

CERRALVO

Nuevo León en
la Cuna de su
Historia

J
'1
r

[ffi",

Dr. Leonardo Contreras López

e

omo justo e incontrovertible reconocimiento
a quienes, en pos de sus propias metas, no
obstante las adversidades del medio natural y la
agresividad de los pobladores nativos de este suelo
nuestro, lograron, con heroico y admirable estoicismo, fincar, con solidez indestructible, los cimientos
perennes sobre los cuales sus descendientes, a través de cuatro siglos, habrían de forjar una de las
entidades más importantes del pais, el hoy Estado
de Nuevo León, cuya capital, Monterrey, tiene un
bien ganado prestigio internacional, en las más variadas y preponderantes actividades de la vida humana.
Por lo tanto, no solamente es de justicia recordar,
sino concientizadamente, objetivizar, un homenaje
perdurable y grapdioso de .implementación oficial
legislativa, con repercusión inolvidable en la
idiosincrasia popular; pues, actualmente, aún es
intrascendente hasta en las instituciones académicas y de asociación civil, dedicadas al quehacer histórico, como ha sucedido este año.
Pues bien, el 22 de abril de 1582 se inició la conquista y fundación del Nuevo Reyno de León, con la
erección del poblado llamado Ciudad de León, hoy
Ciudad Cerralvo, por D. Luis Carvajal y de la
Cueva, a la sazón Primer Gobernador y Capitán
General de dicho reino, por designación que realizó
en su favor el Rey Felipe II de España, por Cédula
Real de 31 de Mayo de 1579 en Toledo, y que lo facultaba para descubrir y poblar 200 leguas de latitud
por otras tantas de longitud, comprendidas entre el
Rio Pánuco por un lado, las minas de Mazapil, los
limites de Nueva Galicia por otro; y hacia el norte,
sin exceder la superficie señalada.

A

hora bien, haciendo un minucioso análisis
retrospectivo, encontramos que los remotos
orígenes de nuestra tierra revelan, fehacientemente, el paso, por estos lares, de muchos conquistadores, aunque sin dejar ninguna creación o erección
perdurables, como Sancho de Caniego (1528); Al-

var Núftez Cabeza de Vaca (1535); Fray Andrés de
Olmos (1544); Andrés de Ocampo (1542); Francisco
de !barra (1554); "El Francés" (1565) ; Fray Pedro
de Espinareda (1566); hasta que el Capitán Alberto
del Canto quien, en forma por demás irreplicable,
marcó el inicio de lo que después seria el Nuevo
Reyno de León, al descubrir y bautizar en la Sierra
de Picachos, las Minas de San Gregorio (correspondientes al actual municipio de Cerralvo) pasando,
posteriormente, al llamado por él, Valle de Extremadura, asentando allí una población que títuló
VILLA DE SANTA LUCIA (Por encontrarse en los
ojos de a_gua delmi$mo.nombre.Y.d~~~Jl.biertos.por
él, Fuente . Monterrey, a la altura de la~
calles Zaragoza y Allende en Monterrey, N.L.)
Compláceme ratificar con lo anterior, la precedencia en el origen.de Cerralvo, sobre Monterrey y el
Mas, todo lo afirmado, y aunque el porvenir ilegara a demostrar irrefutables pruebas de fundaciones, ignoradas hasta la llegada de ALBERTO
DEL CANTO, no podrían jamás considerarse como
precursoras a la fundación que oficialmente fijó el
Gobierno del Estado (1982) para conmemorar el
cuatricentenario; ya que, jurídicamente sería
improcedente, toda vez que hasta la designa'ción de
DON LUIS CARVAJAL Y DE LA CUEVA como Gobernador del NUEVO REYNO DE LEON el territorio que ocupamos.carecía de nomenclat~a especial y limitación especifica, constituyéndose prácticamente en "tierra de nadie", salvo encontrarse
formando parte en general de la NUEVA ESPAÑA.
Por lo tanto, una vez fijadas las fronteras jurisdiccionales, merced a las Capitulaciones entregadas a Carvajal, "para los países ya descubiertos y
que se descubriesen", al consumarse, "ipso jure"
el primer establecimiento de cualquier núcleo hu:
mano de población, independientemente de su característica (fundación o refundación), señalaría el
punto indiscutiblemente, en el aspecto temporal, de
una nueva y flamante comarca, con propia
nombradía.

BANCA CONFIA

,

1

E

y

EDIFICIO CONF!A
PRIVADA PINO SUAREZ Nº. 300 APDO. 3070 TEL. 40•25-80

. . .. . . ....
.,

"' r •

~

'

..

. . ..

' ..

..

• • .. • • "'

.... . . . . . •. i ,·.• . .•. •••• ·- . .

•

P.lt1l-

Los Clásicos del
Bomanticis:,no

O

D

. ,, '

H

E

SOCIEDAD NA~IONAL DE CREDITO

• , ' ..

13

VIDA UNIVERSITARIA

o lo. de Jwúo de 1986
or el mismo hecho, con legítima propi
la actual Ciudad de Cerralvo engalana
¡Hojead sus páginas, y en ellas,
escudo heráldico con la divisa: "CUNA DEL
1Romanticismo Literario fue un gran moviaún
sentiréis latir mi corazón... !"
00", con letras de español antiguo en oro, en
miento revolucionario Y cultural que surgió
Heine
influyó enormemente en los españoles Gusparte inferior de la bordura en azur, publicado
fineS del Siglo de las Luces (siglo XVIII), como
tavo
Adolfo
Bécquer, José de Espronceda, Gaspar
Periódico Oficial del Estado, No. 109, del 3 de
ón al frío Neoclasicismo francés (Voltaire,
Núñez
de
Arce
y José Zorrilla y Moral (autor de
tiembre de 1984.
_ ,wt&lt;a""' etc.), y del Enciclopedismo Filosófico, que
"Don Juan Tenorio"). Bécquer le imitó mucho. En
La confirmación bibliográfica del adve •
que el Hombre debe de ser gobernado sólo
sus versos se hace notar. Uno de los poemas más
cerralvense como el orto de la entidad, hállase )a Razón. El Romanticismo, al contrario, sostenotables de Heine es aquel bello cuarteto, que posHumanitas No. 16, pp. 175 y ss. Universidad
que el Hombre debe de ser gobernado por el
teriormente
se apropió Bécquer, extendiéndolo un
Nuevo León, 1975. Lino Gómez Canedo: "¿
timiento. Schopenhauer, uno de los más imporpoco
en
su
libro
"Rimas y Leyendas":
era eJ Franciscano que "trujo" (sic) Luis de r...,..me:i ~ósofos de este t.ie~po (siempre osciló entre
"Te
he
amado
y te amo tanto,
jaldelaHuasteca?"
idealismo y el pesumsmo), agregaba que el
que
si
el
mundo
sucumbiera,
En el referido te~ leemos: "... en esta carta ~bre debe de gobernarse por medio de la Volunde entre sus ruinas surgiera,
mismo fraile (fray Juan de la Magdalena) pide~~
.,
.. ?
la llama de este amor, eterno y santo..."
Arzobispo Moya de Contreras, la facultad para,._ ¿Cuándo nacio. el Roman~ic1Smo .... Algunos s~der administrarlo... fundaci6n de la P ~ que a ,~ediado~ del siglo XVIII:, con Horacio
CiudaddeLeón elZ2deabrilde1582".
--:-liatpolu y _El Castillo de Otranto , ! Samu~l
eine se hizo muy célebre con su famosa balaMás tarde, eÍ 4 de septiembre de 1626, D. MAfaylorCol&amp;rnlge, con ~u ''Bala{la del a~tlg~o !.1:3r1da de "Loreley". Aunque Brentano y
TIN DE ZAVALA, cuarto Gobernador del
en In~laterr~, en donde su com~a~i-1~
----•;-· . Ekhendcrff. ya habíªn versifica~o anterio~ente
refundó la ante dicha población como VILLA
w Lewis, publicaba luego su novela smiestra
sobre la siniestra maga del Rhin, la c¡ue s¿ h.!!n poSAN GREGORIO DE CERRALVO en honor El Monje", y Maturin, el Irlandés, escribia su repular fue la balada de Heine. Muy popular se hizo
Virrey D. Rodrigo Pacheco y Osori~, Marqués
macabro: "Melmoth el Vagabundo". En el rotambién
el barón Federico von La Motte-Fouqué
Cerralvo (España); después, al triunfo de la lnlinanücism~ a~unda lo sobrenatu~al en los temas, o
con su novelita fantástica: "Ondina", que era otra
pendencia Nacional su nominación se redujo tiilJa! lo fantástico.
Loreley.
camente a VILLA DE CERRALVO.
Otros supopen que quien impulsó verdaderamenEntre los poetas románticos ingleses, figuran el
Por último a partir del 6 de mayo de 1984 ~ e l Romanticismo, fue el escritor francés Bernarcélebre
Lord George Noel Byron, con sus dramas
Gobernador 'Alfonso Martfnez Domingu~, ~ de Saint-Pierre, con su preciosa novela "Pablo
"Manfredo",
"Caín", "El Corsario", etc. Sir WalDecreto No.189 del H. Congreso del.Estado ~;;Virginia", o el filósofo-literato suizo-francés, Jeter
Scott,
gran
novelista escocés, con sus obras
ma CIUDAD CERRALVO. (Periódico Ofi;ial ■ Jacques Rousseau, con su novela epistolar "Ju•
"lvanhoe",
"Waverley",
uEl pirata", etc. Keats y
Estado,de4deMayodel984).
.
11a Wolmar, la nueva Eloísa", quienes inyectaron
Shelley.
Pero
el
romanticismo
británico se extendió
Por otra parte, la Villa de Santa Lucia (de allD el Romanticismo_ Literari,~ el am~~ ~?r 1~ Natuhasta
el
fin
del
sigk
XIX
con
Robert
Louis StevenCanto) fue refundada por Luis de Carvajal con film. Ya Goethe dice en el Fausto : GrIS es toson
y
su
novela
"La
isla
del
tesoro",
"Secuestra,., ..
titulo de VILLA DE SAN LUIS REY DE FRANa,la teo1!a, y verde el árbol de la vida, amigo mio".
do",
"El
hombre
y
la
bestia",
etc,
etc.,
con José
en marzo de 1583 (Alonso de León "Relación y Dlt Todos ellos influyeron enormemente en el excelso
- ,
Sberidan
Le
Fanu
("Carmilla",
"Cuentos
de
, v/
cursos", 1909. pp. 75 ss.) "Cuyo primer Alca=de,alemán Johann Wolfgang Goethe, ~ajo cuya
terror",
etc.)
y
Bram
Stoker
con
"Drácula".
pitán Gaspar Castaño de Sosa, pobl6 una haci
bra se a~ruparon los_poetas ro~ántlcos. Y es
v' /
Entre los franceses, los más notables son: El Vizdonde hoy se llama San Francisco (actual A
e preclS8mente qmen hace triunfar el Roconde
René de Chatteaubriand, Alfonso de LamarN.L.) entre la Villa de San Luis y la Ciudad ,nanticismo con su pluma infatigable, con su novela
tine,
Alfredo
D'Vigny, Honorato de Balzac ("La CoLeón".
~uvenil "Las cuitas del joven Werther", que revolu- .
media
Humana"),
Víctor Hugo ("Los Miserables",
#ionó toda una época y conmovió al propio Napole"Nuestra Señora de Paris", "Ruy Blas", "El
120 de Septiembre de 1596, el·segundo Gobellóa Bonaparte, el Gran Corso.
hombre que rie", etc.), Henry Beyle (Stendhal),
nador, D. DIEGO DE MONTEMAYOR
"La cartuja de Parma", "Rojo y Negro", etc. AleREPOBLO la Villa de San Luis, con la nombradll
.
- jandro Dumas (padre, llamado realmente Alede CIUDAD METROPOLITANA DE NUE;
·
jandro David de la Pelletiére), con "Los tres mosSENORA DE MONTERREY, para que de 16
ello sucedió cuando tenía apenas 25 ó 26 años,
queteros", "Veinte años después", "El Vizconde de
1627 D. Martín de Zavala designárala como V
aproximadamente en 1775, cuando este joBragelona", "El Conde de Montecristo", "La mano
DE CERRALVO, restituyéndole su prof~ito estaba principiando sus actividades profedel muerto", etc. Próspero Merimmée, que se innombre de CIUDAD... DE MONTER~Y el 31 ~es. El año anterior (1774), se encontraba tomortalizó con su novela "Carmen", más tarde con"El verdadero escritor debe de mantenerse_
agosto de 1627 por orden del Virrey y a petición c-.iavta estudiando en la Universidad de Estrasburvertida en ópera por Jorge de Bizet. Alfredo de
al margen de la Historia y de la Poesía... "
morosa de sus habitantes. ("Histori~ del Nu~o en donde babia tenido un romance desdichado
(GQETHE)
Musset, amante de George Sand (Aurora Dupin), y
Reino de León". Eugenio del Hoyo. 1970. 2a. ed., JI~ la pequeña y linda Federica (¿Frieda?) Brion.
se hace notar el Romanticismo francés hasta en Te346-354. ::La verdad sobre la. primera villa IEn este tiempo se reunía con un grupo estudiantil
ófilo Gautier; en "Las flores del mal" de Carlos
Por Franz Bouchspies
Cerralyo .). P?r lo ~nto, no ex.iste la,menor d•de Jóvenes poetas. Entre ellos estaba Max Klinger Y
Baudelaire, en "El Horla" de Guy de Maupassant,
que el mdiscutlble origen de Nuevo Leon, fue la hlfGodofredo Herder. Formaron un círculo literario
•Yen "La pama de las Camelias" de Alejandro Du~AD CERRA~VO. .
llamado "Sturm und Drang" (Tormenta e ímpetu),
mas (hijo).
.
V1Sto lo antenor, es mdudable que han ~• causa de un drama exitoso de Klinger. Pero muy
En
América,
el
más
destacado
poeta romántico
tros poetas de renombre, le siguieron al cla- es Edgar Allan Poe, con sus cuentos
cuatro los personajes cuya celebridad constitUJ1Pl'Ollto Goethe se convierte en el cabecilla del grusicismo. Federico Schiller, su gran amigo, rios y sus tétricas baladas ("El cuervo"extraordinauna a~alg~a indestructible, en el advenimiento.po, co~ su drama histórico "Goetz von Berlichin, "Las camconsolidación ?e nuestro terruiio, cual una cuartetl1en", tomando por modelo a Shakespeare. Esta Godofredo Herder, también amigo suyo, Federico panas", "La máscara de la muerte roja", "El gato
de pere~es p~ares que sustentan el altar sagra~obra de teatro hizo famoso a Goethe en toda Alema- Holderlin, Jean Paul (Juan Pablo Federico Rich- negro", etc. Esto entre los anglo-sajones, pero los
de la patria chica. Ellos son: ALBERTO DEL CANlnia. Su motivo era la Guerra de los Campesinos en· ter), y el malogrado poeta y dramaturgo Heinrich hispanoamericanos han producido, en México, al
TO, LUIS CARVAJAL Y DE LA CUEVA, DIE®tiemPos de Luiero. Pero "Werther", su novela, le von Kleist. Los poetas notables románticos cuentan dramaturgo Femando Calderón y a los líricos MaDE MONTEMAYOR YMARTIN DE ZAVALA. conquistó la celebridad en toda Europa. "Sturm con un Novalis (el Barón Federico von Harden- nuel Acuña (Nocturno a Rosario), Amado Nervo
Hace cuatro años este columnista, tras improbcf lld Drang" tenía por objeto mejorar la literatura berg), que se inmortalizó con sus "Himnos a la ("La amada inmóvil"), Manuel Gutiérrez Nájera,
esfuerzos, logró que.~l G~b~erno del Es~do d~ llemana, y lo logró con estas dos obras. Estaban Noche", y su famosa novela "Enrique de Ofterdin- Salvador Díaz Mirón, Manuel Payno, Altamirano,
tara la conmemoracio~ oficial del Cuatricente~entonces las Letras, en Alemania, muy descuida- gen", Federico Schlegel, reoganizador del Roman- Ramón López Velarde, etc. En Nicaragua, Rubén
Nuevoleonés. (1.982); sm embar~?• todavía no t~eDtldas, sobre todo la novela, y fue precisamente una ticismo, Adelbert von Chamisso, autor del cuento: Darlo es un residuo tardío del Romanticismo (El
este acontecmuento la repercus1on de tal magrutu4novela, "Werther" (novela en alemán, y en francés "Peter Schlehmihl, el hombre que perdió su Modernismo), y entre los colombianos se· cuentan
que ese hecho deba merecer por nuestros cote~ se dice Roman tal vez a causa de los viejos Roman- sombra", el prusiano Ernesto Hoffmann, con sus Jorge Isaacs ("Maria"), y el rebelde José Vargas
neos. Apenas hace un lustro que se erigieron mOllllll'eS Caballere;cos medioevales) la que llegó a le- relatos fantásticos, terroríficos e históricos, como Vila, que recuerda a Nietzsche.
mentos en_ h~nor de Carvajal y Diego de Montemtl vantar el nivel de la Literatura Germánica. De allí, "Los elixires del Diablo", "El Hombre de la arena", "La Sefiorita Scudire", "La lucha de los trovayor, no existlend~ _de los restantes prohombres nel le llega su nombre al movimiento literario.
dores detWartburgo", "Cascanueces", etc. Achim
oleoneses. Tamb1en existen, desde muchos aikll "Werther" es la historia de un alma atribulada
1Romanticismo aún persiste hasta nuestros
atrá~, calles con los nombres men~ion~dos (con ea acosada, des~ngañada de la vida. Es un alma juve: von Arnim y Clemens Brentano, los hermanos
días, no obstante que los ignorantes lo consicepción de Alberto de~ Canto en. nmg1:111 lad?) pdl nll, a la que el fracaso sentimental le precipita en la Guillenno y Luis Jacobo Grimm, Godofredo
las cuales son de poca unportancia y dunensiones. desesperación y en el suicidio. Sus intimas confe- Bürger con sus baladas macabras: "El feroz Caza- deran sinónimo de cursilería. El Romanticismo es
&amp;iones están plasmadas en una forma epistolar, co- dor", "Leonora", "Las aventuras de amor a la Libertad y a la Patria, amor a la Historia,
es sensible al amor espiritual y a la pasión fogosa,
e~de esta humilde tribuna, exhorto a Ja lllO en la novela de Rousseau. Freud tomó mucho Münchhausen", etc. Los alemanes llamaron el últiprofundidad de pensamiento y elevación de espiri•
. ClU~adania nuevoleonesa, así como socieda! Interés en esta novela cuando concebía suteoria del mo Paladín del Romanticismo al Barón José Carlos
tu. Un gran literato de nuestros días, el alemán
des históricas a quienes me uno, que con base en 4 Psicoanálisis. Este libro lo inspiró el fracasado Benedicto von Eichendorff, inspirado poeta y novelista, pero prácticamente el último representante
Tbomas Mann, ("La Montaña Mágica"), ha dicho
Articulo 34?. V, Y360. 111, de ~a C?nstit~ción Eó BlllordeCarlotaBuffyelautor.
del
Romanticismo alemán fue Enrique Heine,
que el romanticismo es una corriente literaria cretal,. ~rop?~iendo ~ ! Poder ~gislatiyo la unplemell' Sin embargo, a pesar de que Goethe transitó larada par el espíritu germánico, y que nunca ha abantacion oficial d~ 1,a ~elebració~, a mvel pan-e~ta~ IO tiempa por los senderos del Romanticismo, du- emigrado voluntariam~nte a París, pero desde allí
de los hechos históricos mencionados y erección di finte su estancia en Weimar, ,¡ tras su viaje a Ita- fue el Ministro Plenipotenciario del Romanticismo
donado el camino de los escritores alemanes. Su
los monumento_s,,faltantes, .ª Del Canto y Zavala,.lia,_Beducido por la Literatura Griega y Renancen- Germánico.
compatriota y contemporáneo Hermano Hesse, es
A través de él, se extendió este movimiento litepara q~e, en ~ion de los existentes, sean colocadi tla&amp;a, se convirtió en-un escritor alásico, y dio la esuna prueba de ello. También en los dramaturgos
en un lugar idóneo; preferentemente en la Gr.8' llllda a los románticos , Sin embargo •en su obra rario por toda Europa. Bien lo decía él D).ismQ, en
alemanes, Hauptmann, Hebbel, Sudermann y
Pláza, ·cohstitti-yéndose así en.altar\ie la patria~ ~ l e inmortal· HFausto" se funden et Ro- sus versos del ''lntermez-zo Llrico'':
Dietrich Grabbe, se hace notar su influencia ava"De mis cantos; qaerellait y tomento&amp;,• · • · · · · · ·salladotil y dioñis1aca, tom&lt;J lo dicen Nietzsche y
ca: NUEVO LEON.
·
· •• lllanticismo y El Clasicismo, y ab~e las puertas dt:
es este libro, humilde Panteón...
pswald Spengler.
lllr en par a la Literatura de los tiempos modernos.
1

• • ••

t

O' 1,

'•
1

'I

. .
•

&lt;

�VIDA UNIVERSITARIA

VIDA UNIVERSITARIA

Domingo lo. de junio de 1986

tan a la comunidad.
La Fac. de Trabajo Social de la UANL
levantará el maiz como si lo estiraran.
"Según investigaciones a la fecha, los problemas
-Pero señor delegado, la tierra está desla._
resaltantes
de San Nicolás y Monterrey son: pandura. No' creemos que el aradó se entierre en~
dilJerismo,
drogadicción y robo", asentó la Lic.
como cantera que es la tierra del llano. Habrla1
Córdova
Jiménez.
hacer agujeros con el azadón para sembrar la_
Acentuándose tal situación en el noroeste de Monmilla y ni aún así es positivo que nazca nada; 1
terrey, en colonias como San Bernabé, Tierra y Limaiz ni nada nacerá.
bertad, Granja Sanitaria y los Fomerreyes 15, 23, 24
·- Eso manifiéstenlo por escrito. Y ahora VÍJII
y25.
se. Es al latifundio al que tienen que atacar,
otro de los aspectos que llamó la atención, menGobierno que les da la tierra. .
cionó
la investigadora, es que un alto porcentaje de
-Espérenos usted, señor delegado. Nosotras,
la
gente
encuestada no terminó la primaria.
hemos dicho nada contra el Centro. Todo es COdl
el Llano... No se puede contra lo que no se·
obre la información procesaqa, s~ toman deEso es lo que hemos dicho... Espérenos usted PI
cisiones y acciones en aquellas áreas donde
explicarle. Mire, vamos a empezar por donde 1
surgen con mayor incidencia los problemas somos...
ciales.
Pero él no nos quiso oír.
Actualmente, la Facultad de Trabajo Social, conAsí nos han ~&lt;1º ~sta-Uerr~. Y-~n eti.e cüiñilld
juntamente con el municipio de San Nicolás, pidió
iorado quieren que sembremos semillas de ala
información referente a la situación cualitativapara ver si algo retoña y se levanta. Pero nada1
cuantitativa de los servicios públicos.
levantará aquí. Ni zopilotes. Uno los ve allá cada
También la Secretaría de Educación Pública solicuando, muy arriba, volando a la carrera; tratad
citó datos del aspecto educativo y condiciones genede salir lo más pronto posible de este blanco tem
rales de la comunidad.
gal endurecido, donde nada se mueve Y por dom
Por su parte, los alumnos canalizan las inquietuandillerismo,
drogadicción
y
robo,
son
los
uno camina como reculando.
Nota de la Dirección:
des propias de los adolescentes, organizando difeprincipales
problemas
de
índole
social
en
Melitón dice:
San Nicolás y Monterrey, según la Facultad de Tra- rentes actividades en coordinación con institu-Esta es la tierra que nos han dado.
Del reeleatemeate fallecido gran escritor Juan RuHo, tomamos el primero de los cuenciones públicas y privadas.
bajo Social.
Faustino dice:
tos de su célebre obra "El Llano en Uamas", de gran plasticidad, realismo Y colorido,
"Los estudiantes capacitan a los dirigentes de coLa Lic. María Elva Córdova Jiménez, Coordina·-¿Qué?
lonos,
forman juntas de mejoras, organizan eventos
denomlllado "Nos han dado la tierra", que transcribimos a continuación:
dora en Prácticas de Comunidad, citó que deculturales
y deportivos ~lgUJÍas otras actividades
onodigonada. Yo pienso: Melitónnotienei sarrollan el proyecto "Características de las Comu- con excelentes resultados ·"enfatizó la Lic. Córdocabeza en su lugar. Ha de ser el calor el CII nidaüJS Urbanas y su Problemática Social, Econó-- vaJiménez.
minado más de lo que llevamos andado. Se mt
lo hace hablar así. El calor que le ha traspasa4'1 mica y de Servicios", donde participan alumnos Y
Juan Rollo (1918-1~86)
Indicó que la información, además de ser útil a la
ocurre eso. De haber llovido quizá se me ocurrierar.
sombrero y le ha calentado la cabeza. Ysi no, ~ maestros.
Facultad
de Trabajo Social, igµalmente puede ser
Son cuatro zonas comprendidas en el estudio: la
qué dice lo que dice? ¿Cuál tierra nos han dado,I
espués de tB:ntas horas de ca~ar s~ otras cosas. Con todo, yo sé que desde que yo era
solicitada
por otras dependencias universitarias
litón? Aquí no hay ni la tantita que necesitadal primera, San Nicolás y Monterrey; la segunda:
encontrar ru una sombra de arbol, ru muchacho, no vi llover nunca sobre el llano, lo que
con
interés
en el tema.
·
Monterrey, San Nicolás, Apodaca, Escobedo Y
una semilla de árbol,' ni una raíz de nada, se oye el se llama llover.
viento para jugar a los remolinos".
En
el
proyecto
trabajan
150
alumnos, quienes dela tercera Guadalupe y Monterrey; Y
No, el llano no es cosa que sirva. No hay ni coneladrar de los perros".
·
Melitón vuelve a decir:
J Guadalupe;
dican
20
horas
de
trabajo
de
campo a la semana,
--servirá de algo. Servirá aunque sea .., la cuarta: Monterrey, Garza García y Santa Catari- con asesoría directa de cuatro maestros supervisoUno ha creído a veces, en medio de este camino jos ni pájaros. No hay nada. A no ser unos cuantos
na.
sin orillas, que nada habría después; que no se huizaches trespeleques y una que otra manchita de
correr yeguas.
Las dos primeras ya 'fueron evaluadas y, para oc- res.
zacate con las hojas enroscadas; a no ser eso, no
podría encontrar nada del otro lado, al final de esta
-¿Cuáles yeguas? -le pregunta Esteban.
tubre,
concluyen la tercera; una vez monitoreadas
llanura rajada de grietas y de arroyos secos. Pero hay nada.
Yo no me había fijado bien a bien en Es
todas,
confrontarán
las cuatro zonas para emitir un
Y por aquí vamos nosotros. Los cuatro a pie. Ansi, hay algo. Hay un pueblo. Se oye que ladran los
Ahora que habla, me fijo en él. Lleva puesto 111
diagnóstico
base
a
cada
municipio, explicó la trabaLa única parte útil de la medicina es
perros y se siente en el aire el olor del humo, y se sa- tes andábamos a caballo y traíamos terciada una
bán que le llega al ombligo, y debajo del gabán
jadora
social.
borea ese olor de la gente como si fuera una espe- carabina. Ahora no traemos ni siquiera la carabi- ia cabeza algo así como wía gallina.
la higiene.
Entre las funciones que realiza el alumno están,
na.
.
Si, es una gallina colorada la que lleva E
ranza.
Rousseau
Yo siempre ha pensado que en eso de quitarnos la
Pero el pueblo está todavía muy allá. Es el viento
debajo del gabán. Se le ven los ojos dormidos yd además de recoger datos: el análisis, codificación,
interpretación y tabulación de lQs mismos; con ello
carabina hicieron bien. Por acá resulta peligroso
co abierto como si bostezara. Yo le pregunto:
el que lo acerca.
tiene una visión más amplia de la realidad social
La medicina es el arte de acompa-,
andar
armado.
Lo
matan
a
uno
sin
avisarle,
viéndoHemos venido caminando desde el amanecer.
-Oye, Teban, ¿dónde pepenaste esa gallina!
imperante.
·lo
a
toda
hora
con
"la
30"
amarrada
a
las
correas.
Ahorita son algo así como las cuatro de la tarde. Al-Es lamia -dice él.
ñar al sepulcro con palabras
Los datos refieren situaciones como vivienda, ni-No la traías antes. ¿Dónde la mercaste, eh!
guien se asoma al cielo, estira los ojos hacia donde Pero los caballos son otro asunto. De venir a cagriegas.
vel social, servicios públicos y, en estudios más proballo, ya hubiéramos probado el agua verde del rio,
-No la merqué, es la gallina de mi corral.
está colgado el s9l y dice:
JardielP.
y paseado nuestros estómagos por las calles del
-Entonces te la trajiste de bastimiento, ¿no! , fundos.determinan los problemas sociales que afec-Son como las cuatro de la tarde.
Ese alguien es Melitón. Junto con él, vamos Faus- pueblo para que se les bajara la comida. Ya lo hu-No, la•traigo para cuidarla. Mi casa se ca,i
tino, Esteban y yo. Somos cuatro. Yo los cuento; biéramos hecho de tener todos aquellos caballos sola y sin nadie para que le diera de comer; par•
dos adelante, otros dos atrás. Miro más atrás Y no que teníamos. Pero también nos quitaron los ca- me la traje. Siempre que salgo lejos cargo con•
veo a nadie. Entonces me digo: "Somos cuatro". ballos junto con la carabina.
-Allí escondida se te va a ahogar. Mejor ~
Vuelvo hacia todos lados y miro el llano. Tanta y al aire.
Hace rato, como a eso de las once, eramos veintitantos; pero puñito a puñito se han ido desperdigan- tamaña tierra para nada. Se le resbalaban a.uno los
El se la acomoda debajo del brazo y le sopla
do hasta quedar nada más este nudo que somos no- ojos al no encontrar cosa que los detenga. Solo unas aire caliente de su boca. Luego dice:
cuantas lagartijas salen a asomar la cabeza por en-Estamos llegando al derrumbadero.
sotros.
cima de sus agujeros, y luego que sienten la tatema
Faustino dice:
del sol, corren a esconderse en la sombrita de una
-Puede que llueva.
o ya no oigo lo que sigue diciendo E
Todos levantamos la cara y miramos una nube piedra. Pero nosotros, cuando tengamos que trabaNos hemos puesto· en fila para baja
negra y pesada que pasa por encima de nuestras jar aquí, ¿qué haremos para enfriarnos del sol, eh?
barranca y él va mero adelante. Se ve qUI
Porque a nosotros nos dieron esta costra de tepeta- agarrado a la gallina por las patas y la zango
cabezas. Y pensamos: "Puede que si".
No decimos lo que pensamos. Hace ya tiempo que te para que la sembráramos.
cada rato, para no golpearle la cabeza conttl
Nós dijeron:
se nos acabaron las ganas de hablar. Se nos acabapiedras.
/
-Del pueblo para acá, es de ustedes.
ron con el calor. Uno platicaría muy a gusto en otra
Conforme bajamos, la tierra se hace buena.
Nosotros preguntamos:
parte, pero aquí cuesta trabajo. Uno platica aquí Y
polvo desde nosotros como si fuera un atajo de
-¿Elllano?
las palabras se calientan en la boca con el calor de
las lo que bajara por allí; pero nos gusta lle~
-Si, el llano, todo el llano grande.
afuera, y se le resecan a uno en la lengua hasta que
de polvo. Nos gusta. Después de venir durante
acaban con el resuello.
horas pisando la dureza del llano, nos sentimos...li
osotros paramos la jeta para decir que el lla- a gusto envueltos en aquella cosa que brinca •
Aqui asi son las cosas. Por eso a nadie le da por
no no lo queríamos. Que queríamos lo que nosotros y sabe a tierra.
platicar.
estaba
junto al río. Del río para allá, por las vegas,
Cae una gota de agua, grande, gorda, haciendo un
Por encima del río, sobre las copas verdes••
donde
están
esos árboles llamados casuarinas y las casuarinas, vuelan parvadas de chachalacas"
agujero en la tierra y dejando una plasta como la de
un salibazo. Cae sola. Nosotros esperamos a que si- paraneras y la tierra buena. No este duro el pellejo des. Eso también es lo que nos gusta.
gan cayendo más. No llueve. Ahora si se mira el de vaca que se llama el Llano.
Ahora los ladridos de los perros se oyen aq~~
Pero no nos dejaron decir nuestras cosas. El dele- to a nosotros, y es que el viento que viene del~
cielo, se ve a la nube aguacera corriéndose muy lejos, a toda prisa. El viento que viene del pueblo se le gado no venia a conversar con nosotros. Nos puso retacha en la barranca y la llena de todu,,
los papeles en la mano y nos dijo:
arrima empujándola contra las sombras azules de
ruidos.
-No se vayan a asustar por tanto terreno para
los cerros. Y a la gota caída por equivocación se la
Esteban ha vuelto a abrazar a su gallina
ustedes solos.
come la tierra y la desaparece en su sed.
nos acercamos a las primeras casas. Le de~
-Es que el llano, señor delegado...
¿Quién diablos haría este llano tan grande?
;,atas para desentumecerla, y luego él Y su
-Son miles y miles de yuntas.
¿Para qué sirve, eh?
detrás de unos tepemezquites~A.
-Pero no hay agua. Ni siquiera para hacer un desaparecen
de C:;.~Hanzo Desde,1917
-¡Por aquí arriendo yo! -nos dice Este~
buche
hay
agua.
emos vuelto a caminar, Nos. habíamos deteNosotros seguimos adelante, más adenU,
-¿Y el temporal? Nadie les dijo.que se les iba a pueblo.
nido para ver llover. No llovió. Ahora volvenos a caminar. Y a mí se me ocurre que hemos ca- dotar con tierras de riego. En cuanto alll llueva, se
La tierra que nos han dado está allá arriba,

Sección Literaria

EsludiBB Probleina
Social de Monterrey
p• y San Nicolás, ea
Trabajo Social
•1

S

P

Y

,,D

69 Años al Servicio del Público .,

Y

FARMACIAS BENAVIDES
SURTIDO

SERVICIO

N

H

EXPERIENCIA

·,, ·, Sím_bol~

•

bertMa quet

.

Alionso González García

A

dmiro a esos pintores franceses que, en pequeñas telas, realizan sus obras r aií alcanzar la fama, para colocarse entre los grar:des de la
pintura moderna.
No precisaron de grandes realizaciorn.•$, enormes
espacios, como en el caso.de los renacentistas, que
sus admirables trabajos los plasmaron 1fü grandes
'telas, muros y bóvedas.
Ahora comprendo que el genio sólo necesita
expresarse en un idioma nuevo, crear algo,listinto,
nuevas formas, trazos, expresiones, como viene a
ser el caso del pintor Albert Marquet, nal'ido en
1875, siete años antes que otro grande, de q1.:.1en les
hablé en estas mismas páginas, George Braq~·e.
En el caso de Marquet, desde pequeño mostró facilidad en el dibujo, y su madre, comprensiva y deseando lo mejor para su hijo, se traslada a París para que estudie y se familiarice con la obra de otros
pintores, en galerías y museos.
Caso rarísimo, ya que los padres por regla general desean para sus hijos un oficio remunerativo;
pues, por regla general, piensan que de pintor se
morirán de hambre.
Jamás olvido las palabras de un gran poeta español avecindado entre nosotros, después de la
sangrienta Guerra Civil española que, en conferencia, le oí decir que la mayoría de los padres no estarían de acuerdo en que su hijo se haga poeta, si desde pequeño muestra esta inclinación; por todos los
medios tratarían de disuadir al crío de tales ideas
local-:, pues de ninguna manera desean que su hijo
sea rn vago y se muera de hambre, como- también
E:n el caso del pintor.

H

ojeo un bello cuaderno de varias reproducciones de los trabajos de Marquet y logro observar, en su mayoría, paisajes citadinos, marinas
y escenas de playas y puertos, todos en pequeñas dimensiones que no rebasan el metro cuadrado.
La figura humana, cuando aparece en .sus telas,
sólo es dibujada en silueta, manchones en negro,
para dar el movimiento necesario al tema tratado y
dar el toque humano en toda la poderosa naturaleza, mar, playa, árboles, cielo, todo expresado magistralmente con suaves colores en perfecta armonía y balance.
Sin embargo, algunas veces el contraste de los
obscuros aparece como un estallido en la calma de
los delicados pasteles, como indicando su pleno dominio del color.
Bastan ligeros brochazos, aplicados al descuido,
meros manchones de color, para expresar maravillosamente un efecto deseado, como viene a ser la
sombra de una embarcación en un mar en calma, o
bien estallidos de oro liquido para indicarnos las luces de una avenida parisina en noche lluviosa.
Ausencia total de dibujo, solo masas de luz sobre
fondos obscuros en contraste .perfecto, creando la·
escena tratada en forma maravillosa que sólo un
maestro como Marquet, con su arte, puede realizar.

S

in duda vino a ser decisivo en Marquet el en. cuentro de Henri Matisse, ·seis años mayor
que él, cuando a la edad de 15 años ingresa a la Escuela de Artes Decorativas, amistad que habría de
durar toda su vida.
Desde luego, cada uno siguió un camino diferente
para expresar su arte y crear algo nuevo; és decir_.
singularizarse en la expresión de este bello oficio de
la pintura, que cada vez encuentra nuevas rutas y
descubre más amplios horizontes, ya que el arte no
es estático.
Charles Louis Philippe, gran escritor amigo del
pintor, se expresa magistralmente en unas cuantas
lineas: "Marquet posee un sentido del equilibrio y
del peso de Jas cosas, que lo salva de audacias infortunadas y lo aparta de todo error".

Qb&amp;ervandp la¡5 Qbras de este gran pintor, puedo
resumirlo en tres palabras~ serenidad; equilibrlo,
modestia.
··

•

�Domb,go lo. de Jwúo de
LA U.A.N.L. Y SU QUEHACER COMUNITARIO

"Vida Universitaria en Chad"
SIN SOLUCIONES DEFINITIVAS

Por Pablo Neiman Berlagowsky
NMlnternational Press
contacto telefónico entre corresponsalías

- ¿firme el Presidente Hissene Habré, colega
Ramiro Bilbao?
- Depende que siga en su alto cargo, si pennite que el ex-Presidente Goukouni Queddei tenga
posiciones claves en un goJ&gt;ierno de unidad nacional que se pueda fonnar.
- ¿Quién apoya a quién?
- Francia desea que el Presidente Habré siga
en la cumbre. Y el ex-Presidente Queddei cuenta
con el apoyo de Libia. Y mientras no se retiren
las fuerzas de esos paises de Chad, cada cual
ayudará con equipo e instructores militares, a
mantener arriba al favorito de sus intereses. Por
el momento, dado el caos imperante, nadie
puede aventurarse a pronosticar.
- ¿Qué hay sobre la economía?
- Depende de la agricultura el pais. Y las exportaciones de algodón ocupan tres cuartas partes de sus entradas. Sequías y los conflictos internos agravan la situación y que lo hacen situarse a Chad entre los países más pobres del mundo.
La falta de un ferrocarril y buenos caminos impiden el progreso. Contados de sus ríos, son nave,ables, y dada la situación política y bélica, los
mversores del exterior no se arriesgan, pese al
bajo costo de la mano de obra.
- ¿Qué los atrae?
- Suelos ricos en uranio, oro y hierro.
- ¿Yen agricultura?
- Un noventa por ciento de la fuerza laborable
trabaja los campos. Con nuevos sistemas, con seguridad, el pais cubrirla sus necesidades vitales
. y podría exportar a paises vecinos.
- ¿Yen el aspecto industrial?
- Los pocos focos industriales, limitados en
equipos adecuados, se encuentran en la capital
N'Djamena y en la ciudad de Sarh. Los conflictos
impiden el desarrollo nonnal de la industria,
mostrando en el último tiempo notoria baja de
producción.
- ¿Qué paises compran en Chad?
- Estados Uri;idos, Alemania Federal y Portugal. Y su mejor proveedor es Francia.
- ¿En conclusiones?
- Todo depende de una solución politica. Y nadie, por el momento, cree o confía en ella.

ctividades en E

1Proyecto "La Talaverna;' dotará de viviendas a 240 familias en San Nicolás de los Garza, infonnó el C.P. Carlos Alanis Perales, a cargo 1

la U.A.N.L.
LA FACULTAD DE ECONOMIA INVITA A CUR·
SO BASICO DE COMPUTACION Y ANALISIS ESTADISTICO

e

apacitar en el área de investigación social,
es el objetivo de los cursos básicos de Computación y Análisis Estadístico que ofrece la Facultad de Economía, a través de su Centro de Cómputo.
"Los cursos introducen al participante en el uso
del lenguaje computacional "SPSS' X" y muestran
las características básicas y procedimientos estadísticos descriptivos, medidas de asociación para
tablas de doble entrada, prueba para igualdad de
medias y regresón múltiple y bivariada ", dijo el

Lic. Manuel Silos Martinez, Director de la dependencia.
Los temas a tratar serán: "Introducción y Aspectos Generales"; "Casos, Variables y Valores";
"Procesamiento de la Información"; "Tabulación
de Datos"; "Cuadros de Doble Entrada";
"Descripción de Diferencias de Subpoblaciones";
"Prueba de Hipótesis sobre la Diferencia de las Medias"; "Correlación y Diagrama de Puntos
Esparcidos" e "Introducción a las Estadísticas de
Regresión".

Entre los profesores invitados están la Lic. Iníla
Martfnez Jasso y los ingenieros Dora Maria Vega
Facio y Fernando Román Contreras.
Al hablar del uso computacional en la investigación, dijo que actualmente resulta imprescindible
para estudios que implican procesar la infonnación
obtenida en el campo, y es elemental por la facilidad para la obtención de infonnación a partir de
distintas manipulaciones y selecciones de los datos,
así como la utilización de una amplia variedad en
los procedimientos estadisticos. También, debido al
volumen tan grande de datos a procesar, que tornan inconveniente su proceso manual.
El curso tendrá una duración de 12 frecuencias,
los sábados, durante tres horas, iniciándose a las
9:00 horas. Las personas interesadas pueden pedir
infonnes a los teléfonos 43-89-89 y 43-89-88.

LA FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL PROMUEVE MAESTRIA EN INGENIERIA DE TRAN-

SITO

VIDA~
ufliversitaria
RAUT....HINOJOSA VALLEJO

· Director

SAULBALDERASPE~A

Redacción

ROBERTO GARCIA GARZA

A

nte el crecimiento vehicular y poblacional

se requieren técnicos que puedan resolve;

acertadamente los problemas de tránsito, y para
ello la Facultad de Ingenietía Civil es la única en el
•pais que ofrece la Maestría en Ingeniería de Tránsito.
Así lo dio a conocer el Ing. Jorge Suárez Roelas
Jefe del Departamento de Vialidad, en la Direcció~
General de Servicios Técnicos de la Secretaria de
Comunicaciones y Transportes, quien imparte la
materia de Vialidad Urbana.
Organizada y financiada por la Secretaria de Comunicaciones y Transportes, la Universidad Autónoma de Nuevo León planeó el enfoque académico
q~e desde hace diez aiios imparte a personal proveruente de todas las entidades federativas del país,
que acuden a prepararse para plantear soluciones
al problema descrito.

Administrador
Pu~~cación quincenal informativa y cultural,
1n1sp1c1ada por el Patronato Universitario de
Nuevo León. Autorizada como correspondencia
"Cada día se requiere más gente capacitada [rende
Segunda
Clase
en
la
Administración
de
Correte I
·
os de la.ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 18
a crec.uniento de la población", dijo Suárez
de noviembre de 1982. Oficinas Generales:
Ruelas; pues elobjetivo es que exista, a nivel muniZuazua 462 Norte. Teléfono 72-41-72 en Moncipal, un perito en la materia".
terrey. N.L., México. Los articulos firmados. son
Personal docente de la Universidad Autónoma de
de la exclusiva responsabilidad de los autores. Nuevo León, de la Secretaria de Comunicaci·ones y
Toda correspondencia y remisión de fondos de•
berán hacerse, precisamente, a VIDA UNIV,ER- Transportes, de la iniciativa privada Y, en algunos
SITARIA. Impresa en los talleres 'de Offset ce casos, eg11esados de la Maestría en Ingeniería de
Editorial Cargo. S.A., Washington 209 ote., Tel. · 'l'ránsito de otra generaciQnes, logran transmitir a
44-~ Monterrey, N,L. ,
• .,
,·,los alumnos ,los conocimientos adquiridos con el
tiempo, la ex~riencia y la práctica.

del Programa "Construcción de Casas-Habitación"
que patrocina Promotora de la Vivienda en Nuevo
León, donde 30 universitarios prestan su Servicio
Social.
Además de las viviendas, el Proyecto descrito
contempla la urbanización de lotes. Aquí, nuestra .
Casa de Estudios, mediante las carreras de Ingeniería Civil, Arquitectura, Comunicación, Sociologia y Contaduría Pública y Administración, participa en labores operativas y de campo, cubriendo diversos aspectos.
Provileón surgió en 1983, al desaparecer el Instituto de la Vivienda, a fin de continuar con los
programas a nivel estatal, mismas que cubren el 30
por ciento de la demanda total, complementada por
organismos como Fomerrey o empresas privadas
que intervienen en este campo.
Señaló el C.P. Alanis Perales que Provileón busca financiamiento en instituciones federales como:
El Fondo de la Vivienda, FOVI; Fondo de Habita~
ciones Populares, FOHAPO; y la Banca Nacional.
Aclaró que el Gobierno Estatal interviene única y
exclusivamente como aval, es decir: no desvía ni
utiliza sus recursos, sino gestiona créditos directos '
con los organismos bancarios.
Refirió los resultados y enunció que en mayo de
1985 entregaron un mil dos viviendas, de una demanda de tres mil; y que actualmente realizan encuestas tendientes a detectar los requerimientos
para el presente afio.
PROMUEVEN ESPECIALIDAD EN DISEÑO AR•
TESANAL EN PABLO LIVAS

D

esarrollar las habilidades manuales y creativas, que permitan laborar como instructor
en centros culturales o fonnar sus propios talleres,
es el objetivo de la Especialidad en Disefio Artesanal, que imparte la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Pablo Livas.
La Q.F.B. Gloria Nelly Páez Garza, Directora de
la institución, dijo que dicha rama se inició en 1974
Y actualmente cuenta con 50 alumnos y una planta
docente compuesta por 6 maestros que cubren los
turnos matutino, vespertino y nocturno.
1:iene un~ duración de cuatro semestres y las matenas básicas son: Artesanía, Tejido, Flores y
Arreglos Florales, Bordado, Cerámica y Bisuteria.
Las técnicas dentro de Artesanía son: pirograbado, migajón,.marqueteria, papel amate, vitral, papel maché, tercera dimensión, crakelado y trabajos
de realce.
El tejido es re~lizado con aguja, gancho, tunecino
'/ macramé; las Flores y Arreglos Florales son de
papel, tela y fibras sintéticas; el Bordado, a mano y
a máquina; Cerámica incluye la preparación de
~ . vaciado, pulido, horneado y esmalte, utilizanélo para ello diferentes técnicas; la Bisutería se
refiere a .todo lo relacionado con joyería de fanta-

1

sía.

L

a f~cionaria sefialó que imparten una carga
curricular que oscila entre un 30% de teoría
'/ 70% de práctica, ya que ésta es indispensable para lograr la destreza manual requerida.
En ~uanto a los talleres, afinnó que cuentan con
e~ eqwpo necesario para atender las diferentes técrucas; ejemplificado que, en Cerámica, se tiene un
~roo, mezcladora y moldes; para el pirograbado.
pmzas Y cuchillas; máquinas de coser para ju-gueteria, etc.
Lo~ alumnos que cursan tal especialidad han respondi~o muy bien e incluso, especificó, ven que su
trabaJo _desde el inicio les resulta autofinanciable,
ya que tienen entradas económicas extras.
Al e~resar, el Técnico en Disefio Artesanal puede
incursionar en centros culturales instituciones
públicas o privadas, empresas o fo~ar su propio
taller.
·
·
La Q.F.B. Gloria Nelly Páez Garza asentó que de
las seis técnicas que ofrece la escúe~ Disefio Artesanal es la que tiene menor demanda. '

1

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452494">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452496">
              <text>1986</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452497">
              <text> Primera </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452498">
              <text>34</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452499">
              <text>1605</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452500">
              <text> Junio</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452501">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452502">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452518">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452495">
                <text>Vida Universitaria, 1986, Época Primera, Año 34, No 1605, Junio 1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452503">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452504">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452505">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452506">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452507">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452508">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452509">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452510">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452511">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452512">
                <text>01/06/1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452513">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452514">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452515">
                <text>2014361</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452516">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452517">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452519">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452520">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452521">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="707">
        <name>Arte</name>
      </tag>
      <tag tagId="11583">
        <name>Deporte</name>
      </tag>
      <tag tagId="26817">
        <name>Festival Alfonsino</name>
      </tag>
      <tag tagId="32938">
        <name>Francisco Sarabia</name>
      </tag>
      <tag tagId="32939">
        <name>Maratón Estudiantil</name>
      </tag>
      <tag tagId="4759">
        <name>Revolución</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16370" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14421">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16370/VIDA_UNIVERSITARIA_1986._No._1604._Mayo._0002014375ocr.pdf</src>
        <authentication>250b875df734dbeeac661f5c4acf77db</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463852">
                    <text>,.,.,_.._-~~-Treinta y Cinco Años de Fecunda Existencia ---·--·-·---

Más de 8 Mil Millones, Valor Ac_tual,
Aporta.el Patronato a la U.A.N.L.
EDITORIAL

t!;VUCANDO LA GRATA MEMORIA DE DON
MANUEL L. BARRAGAN

"Nunca borra el tiempo la memoria de los
grandes varones y la virtud de los muertos brilla, también, eternamente".
·

E urípides
(Andrómaca J

H

1

ace ya seis años, el 9 de mayo de 1980,
falleció Don Manuel L. Barragán, varón
ejemplar, prominente empresario, benefactor,
humanista, culto escritor y periodista, cuyo recuerdo se evoca al celebrarse la Asamblea General del Patronato Universitario, correspondiente
al ejercicio 1985 y el Nonagésimo Cuarto Sorteo
de la Siembra Cultural; en que su destacada presencia daba especial realce a estos importantes
acontecimientos en el acaecer de la vida cotidiana en Monterrey; y es que una de las principales inquietudes de Don Manuel era, precisamente, el Patronato Universitario, al que dedicaba gran parte de su tiempo, no obstante sus múltiples ocupaciones, que llenaban cada minuto de
llU fértil y ejemplar existencia.
Gracias a la tenacidad de Don Manuel y a su
amor al•quehacer universitario, el Patronato,
que fundara junto con Don Joel Rocha, Don Federico Gómez y Don Rogelio Cantú Gómez, con
el propósito de obtener recursos económicos para nuestra Alma Mater, ha logrado, con creces,
su noble propósito y el vigoroso desarrollo y
prestigio que le ha merecido el sólido apoyo y
simpatía del público en general, de sus favorecedores y valiosos colaboradores.

Don Miguel C. Barragán V. rindiendo el Informe de la Comisión Ejecutiva del Patronato Universitario,
ante el H. Consejo General de este organismo. A su derecha el Lic. Don Napoleón Cantú Cerna. Procurador General de Justicia y miembro de la Comisión Ejecutiva del Patronato, que asistiera a nombre del Gobernador del Estado, Lic. Don Jorge A. Treviño Martínez; el Teniente Coronel Virgilio Anastasio López
Vargas, representante del Gral. de Brigada, Don Joel Martínez Montero, Diplomado de Estado Mayor y
Comandante de la VII Zona Militar y el Lic. Doh Arturo M. Quintero, Secretario del Patronato. A su izquierda aparece el Lic. Don Luis M. Farías, Presidente Municipal de Monterrey y el Lic. Don Alejandro H.
Chapa, Presidente Municipal de San Pedro Garza García, N.L. y Tesorero del Patronato Universitario.

Don Manuel dejó su imborrable huella, además, en dos organizaciones ejemplares de Monterrey: La Fundidora de Fierro y Acero y la Cer-

vecería Cuauhtémoc, donde ganara, a pulso,
puestos de relevancia, gracias a su empeño y talento; llenando, asimismo, toda una época en el
desenvolvimiento mdustrial y financiero de la
entidad; impulsando y dirigiendo pujantes compañías embotelladoras como la de Topo Chico y
Bebidas Mundiales, así como el Banco Popular
de Edificación y Ahorro, del que fuera Director.

L

a vasta actividad de Don Manuel trascendió, asimismo, a otras ingentes empresas
de carácter humanístico v de beneficio a la comunidad, como su noble ·y ambicioso proyecto
Pira lograr el racional y óptimo aprovechamiento de los productos del campo, como solución a
los prot,lemas de la producción agrícola, creando el Movimiento de Promoción Rural, A.C.; asimismo la Asociación Mexicana de la Cruz Roja,
Delegación Monterrey, de la qu~ fuera fundador
YPrimer Presidente y que surgiera del seno del
Club Sembradores de Amistad, A.C., cuando él
era, también, su Presidente; participando, con
ese espíritu de servido que siempre le caracterizó, en el quehacer de organismos intermedios y
llrupaciones como el CírculQ Mercantil Mutu.lista de Monterrey, del que fue Presidente.,
~bién, en 1934; Cámara Nacional de Comerc~o. Industria y Minería de Nuevo León, de la que
· ocuparía su primera Gerencia y1 posteriormene,

(Pasa a la Página 20)

E

116 de los corrientes, a partir de las 17:30 horas, se llevó a cabo la XXXV Asamblea
Anual del Consejo General del Patronato Universitario, en el Club Internacional de Monterrey; habiendo honrado el solemne acto, con su presencia,
los invitados de honor: Lic. Napoleón Cantú Cerna,
Procurador General de Justicia del Estado, en
representación del Gobernador, Lic. Jorge A. Treviño Martínez y quien, a nombre del Ejecutivo del
Estado, pronunciara el conceptuoso discurso que
publicamos más adelante; el Teniente Coronel Virgilio Anastasia López Vargas, en representación
del Gral. de Brigada Joel Martínez Montero, Diplomado de Estado Mayor y Comandante de la VII Zona Militar; Lic. Don Luis M.. Farías, Presidente
Municipal de Monterrey; Lic. Alejandro H. Chapa,
Tesorero del Patronato Universitario y Presidente
Municipal de San Pedro Garza García, N.L.; Don
Roberto Campos Alonso, Presidente Municipal de
San Nicolás de los Garta, N.L. y el Lic. Don Raúl
Rangel Frías, Directo[ de la Unidad de Servicios
'

..

VIDA~
universitaria
Luaes 19 de mayo de 1986j

Educativos a Descentralizar.
Se contó, además, con la asistencia del C.P. Don
Miguel C. Barragán, Presidente de la Comisión
Ejecutiva del Patronato y de las siguientes personas, integrantes del Consejo General, Sres. Don
Mario Alanís Guajardo, Dr. Don Carlos Canseco,
C.P. Don Ramón Cárdenas Coronado, exPresidente del Patronato; Don Humberto Castellanos; Don René Elizondo; Dr. Don César León Flores González; Dr. Don Aradio Lozano Rocha; Don
Jorge Maldonado; Lic. Don Enrique Martínez
Torres; Don Antonio O'Farril Zapata: Ing. Don José Luis Puertas; Lic. Don Arturo M. Quintero; Dr.
Don Jorge Rangel Guerra; Ing. Don Alfonso Reyes
Escobar; Ing. Don Hernán Rocha; Don Juan A. Sáenz y Don Agustín Villarreal Elizondo; asimismo,
Don Humberto Solano Reyes, Gerente General del
Patronato, que coordinara este evento; Don Roberto García Garza, Jefe Administrativo; Lic. Don Miguel Morales de León, .\sistente de la Gerencia y
(Pasa a la Página Tres)

.d

Publicaci6n quin~enal
i&gt;AT~OHATO
infonnativa y cultural ~ UNIVE~/ITA~ID
auspiciada por el __u _ D_E_Nu_E_vo_ L_m_ N_ .• . . .
AUTORIZADA COMO CORRESPONDENCIA DE SEGUNDACLASE EN LA
ºADMINISTRACION DE CORREOS DE MONTERREY, N.L., EL 18 DE NOVIEMBRE DE t982

Año XXXV Epoca I

Ni,mero1604

�2

L

a filosofía universal la .haremos mexicana, pensando con
todo nuestro ser de mexicanos y
dentro de la circunstancia mexicana .
Se puede hacer filosofía en cualquier
idioma. La filosofía no es una exclusiva de los griegos o de los alemanes aunque hayan sido quienes han forjado más hondas y significativas
filosofemas--; es una disiciplina cultivable por cualquier filósofo --de
probada y definida vocación-- de
cualquier país. Con el mismo derecho
que los alemanes, los ingleses, los españoles, los norteamericanos y los
franceses hablan de filosofía alemana, de filosofía norteamericana y de
filosofía francesa, nosotros podemos
hablar de filosofía mexicana. Porque
la filosofía no es un producto impersonal, nunca se llegará a formular una
teoria filosófica universal absoluta
prescindiendo del sujeto que la elabora y de su estilo colectivo.
No confundamos la filosofía con
doctrinas de ocasión. Abelardo Villegas afirma --sin demostración
alguna-- que Caso y Vasconcelos

vos que no depende ni del placer 1jtíft
deseo" ("Hacia un nuevo Humanis-

Vocación y Estilo de México

VA ORDELA
F LOSOFIA
A

"cuando escribieron sus libros no advirtieron la curiosa contradicción
entre la inmediatez del futuro y desmesurado del proyecto. Pronto ese futuro se les vino encima y pareció
darles un mentís rotundo, pero ya era
Lic. y Dr. Agustín Basave Fernández
tarde para rectificar, nadie puede
del Valle
rectificar los mejores hechos de su vi- ,
da. Sobrevino la decepción profunda, .....__ _ _ _ _ _ _ _ _ _~ ,~ - - - - - - - - - - - - . ,
pero por más que quisieron o han de acuerdo a estos criterios, de las fi- se realizó por medio del idioma yde la
querido no fueron ellos los intérpretes losofías de Vasc('ncelos y de Caso? y religión·. Cuando nos emancipamos de
España, lo hicimos a la española. Al
de esa decepción, se refugiaron en su
"es que el valor de una filosofía metafísica pura que con su existencia advierte Nicolá.s Abbgnano- no se iniciar a la vida independiente, " los
como beatitud y con la vida eterna del mide según la porción del quantum de mexicanos, querían hacer tabla rasa
espíritu, parecía brindarles, ahora sí, verdad objetiva que contiene, sino só- del pasado y comenzar una nueva viun mejor futuro, ya no tan próximo, lo según la cuota de su capacidad de da como si antes nada hubiera
pero sí firme y definitivo ". ("Filoso- servir como punto de referencia (aun- existido" (-El perfil del Hombre ·y la
fía de lo Mexicano, pág. 99 Fondo de que meramente polémico) para cual- Cultura en México", pág. 46, Editorial
Cultura Económica, México 1960). quier tentativa de comprensión de sí Pedro Robredo, México MCMXX¿Cuál es esa curiosa contradicción mismo y del mundo" ("Historia de la
XVIII). Con toda razón trata Ramos

entre la inmediata del futuro y lo desmesurado de los proyectos de Caso y
de Vasconcelos? ¿En qué forma ese
futuro se les vino encima a estos dos
egregios filósofos mexicanos y les dio
un mentís rotundo? ¿Cuáles fueron
los mejores hechos de su vida que debieron rectificar? ¿Por qué dice que
se refugiaron en su metafísica --que
no tiene por qué ser circunstancial-por qué les brindaba un mejor futuro,
ya no tan próximo, pero sí firme y definitivo? En vano el lector buscará
respuestas a estas interrogantes en
"La filosofía de lo mexicano" de
Villegas. Es muy libre de asegurar
que la filosofía de Caso, por su falta de
originalidad, queda devaluada; y que
la filosofía de Vasconcelos --aunque
por su forma " sistemática, es mucho
más amplia y abarca mayor número
de problemas"- - queda empobrecida

por su falta de rigor. Debo decir, ante
todo, que no hay teoría filosófica que
no haya sido criticada, impugnada y a
veces hasta negada. Con todas las limitaciones humanas que puedan tener, la filosofía de Vasconcelos y el
pensamiento filosófico de Caso no
podrán ser olvidadas sin un empobrecimiento irremediable no sólo para
los mexicanos, sino para todos los
hombres. Las filosofías de Vasc.oncelos y Caso no deben juzgarse por el
acuerdo formal que susciten con un
determinado número de críticos o de
historiadores de la filosofía mexicana, sino solo en cuanto susciten e inspiren _en otros hombres la búsqueda
de la verdad filosófica y del itinerario
vocacional. ¿Podemos negar el valor,

Filosofía", volumen I, Pág. XIII,
Montaner y Simón, S.A., Barcelona).
Reconoce Villegas que el paso de las
posibles relaciones entre la filosofía
de Vascoricelos sobre problemas universales y su filosofía sobre lo mexicano y lo americano " queda mejor
justificado", por su forma sistemática que en la filosofía de Caso. También abona en el haber de ambos filósofos mexicanos, como la aportación más significativa en el desarrollo
de la cultura americana: "La incorporación de la temática de lo mexicano y lo americano al esquema de la
filosofía" (lbid, pág. 68). Pero curiosamente nunca dilucida " la curiosa contradicción entre la inmediatez del futuro --que se les vino encima y pareció darles un mentís
rotundo-- y lo desmesurado ael
proyecto". Todo se queda en afirma-

ción gratuita, en apreciación estrictamente subjetiva.

E

de rebatir la leyenda de que la raza
hispánica y su rama americana han
sido poco afectas al pensamiento racional. Concluye su "Historia de la Filosofía de México", en la situación
presente, destacando la necesidad de
incorporar y asimilar la filosofía a
nuestro espiritu nacional, de iniciar la
formación de una filosofía propia. Y
añado por mi cuenta que no nos hemos resignado a la simple tarea de incorporar y asimilar la filosofía europea. " Hacía un nuevo humanismo"
resulta una continuación articulaaa y
un lógico remate del pensamiento ramosiano puesto de relieve en "el perfil. del hombre y la cultura en
México". El hombre, proceso en ca-

mino, se actualiza constantemente en
propósitos que la filosofia puede investigar. Se parte del hombre en el
mundo y en su pequeño mundo que lo
circunda, en relaciones prácticas y
relaciones de conocimiento. La cultura irradia del hombre y extiende a la
naturaleza. El espíritu, punto céntrico de nuestra persona, tiene su tabla
de valores para edificar la vida. Piensa Samuel Ramos que " los valores

1perfil de la cultura mexicana,
realizado por Samuel Ramos
es el intento de emprender una seria
investigación sobre nuestra cultura,
entendida como un modo de ser del fundamentales del humanismo están
hombre mexicano. Tenemos filiación en crisis". Ehi'i.gor, no son los valores
espiritual, porque tenemos una cultu- los que están en crisis, sino la realizara derivada. El abuso de la imitación - ción de los mismos, el caos imperante
extranjera, nos ha conducido e! la en materia de jerarquía. Apunta la
autodenigración. Ramos no acepta el urgencia de difundir en México mestizaje espiritual y se queda en las donde ha prevalecido desde hace
etapas de transplantación y de asimi- muchos años el excepticismo y la
l¡ición cultt¡ral. El indio ~~ de)9 c_on,- desconfianza- la independencia y la
quistar porque ~aba dispuesto a la objetividad de los valor.es kente á,las,
pasividad, la ,conquista ,espicitual. de condiciones ·subjetivas de ·ht estimaMéxico -reconóce Samuel Ramos- - ~i~~•·.'"Hay ú11.0r4M tfe valnres,ob}eti, .
t • t t ,.

l

•

•

i

1

t

j.

•

t

1
1 1 ·I

,

,

#

-2ir.

mo", pág. 63, segunda edición, Fondo
de Cultura Económica, Publicaciones
de Dianoia, 1962). Hay una falta de armonía· del hombre con el mundo, evidenciada por el dualis~o en la valoración de la vida que escinde lo material
de lo espiritual. Todo el libro "Hacía
un nuevo humanismo" -y en ello radica su principal mérito- constituye
un alegato contra la desintegración
del hombre. Y de esta amenaza desilr
tegradora no está exento el mexicano.
,Pero lo mejor de Samuel Ramos, a
nuestro juicio, está plasmado en sus
obras de e_stética: "Filosofía de la vi-

MAS DE OCHO•••
(Vieae de la Primera PágiJJa)
Don Raúl Hinojosa Vallejo, Director del periódico
"Vida Universitaria".
·

D

da artística" , El caso Strawinsky",
" Diego Rivera", " Estudios de
Estética ". Samuel Ramos fue, ante

todo, un esteta. Un esteta que todo lo
medía y lo calibraba. Un esteta que
sentía la necesidad de comunicar su
sensibilidad, goces y gustos. Esta preocupación estética --menester es
decirlo-- está muy en la línea del ser
y del quehacer del mexicano. (Véase
mi obra " Samuel Ramos Pensamiento Filosófico y Antología
de Textos--", Centro de Estudios Humanísticos de la Universidad de
Nuevo León, 1965).

VIDA UNIVERSITARIA

a\ldes 19 de mayo de 1986

1

R

e acuerdo con el orden del día, Don Miguel C.
Barragán V. dió una cordial bienvenida a los
Invitados de Honor y Consejeros del Patronato asistentes para, en seguida, nombrar a los escrutadores que, en esta ocasión, fueron los Sres. Don René
Ellzondo y Don Agustín M. Villarreal, quienes
dieran fe del quorum estatuario. El Lic. Arturo M.
Quintero, Secretario del Consejo, dio lectura a la
Acta anterior, que fue aprobada en todos sus términos; cediendo la palabra a Don Miguel C. Barragán, quien rindiera el trascendente Informe de Actividades de la Comisión Ejecutiva, en el Ejercicio
Social de 1985 e hiciera la presentación de los Estados de Patrimonio y Origen y Aplicación de Recursos. El mismo Don Miguel puso a la consideración
de la Asamblea el sustituir o ratificar en sus cargos
a los integrantes del Consejo General y de la Comisión Ejecutiva; habiendo tomado la palabra el Sr.
Antonio O'Farril Zapata, para proponer a la
Asamblea que fueran ratificados en sus cargos los
actuales integrantes, proposición que fue aceptada
por unanimidad.

Para finalizar, Don Miguel hizo una clara y concisa relación de las actividades del Patronato hasta
el momento actual; presentando un halagüeño panorama de sus futuras realizaciones y, concluida la
Asamblea, los asistentes hicieron los honores a un
exquisito refrigerio.
A continuación reproducimos las palabras del
Lic. Don Napoleón Cantú Cerna y el texto íntegro
del Informe de la Comisión Ejecutiva del Patronato.
PALABRAS DEL LIC. DON NAPOLEON CANTU
CERNA, A NOMBRE DEL SESOR GOBERNA•
DOR DEL ESTADO

E

1 L~c. Jorge A. Treviño, Gobernador Constitucional del Estado, me encargó que lo disculparan por no haber podido estar con ustedes esta
tarde, como eran sus deseos.
De manera muy especial me pidió que comunicara a todos ustedes su expresión calurosa de un cor_dial saludo y su más franco reconocimiento por la
meritoria labor que desarrolla el Patronato Universitario.
El Patronato Universitario constituye, sin lugar a

esulta saludable s1tuar históricamente cada uno de los filósofos mexicanos que hayan contribuido
a forjar una filosofía de la mexicanidad, siempre que no olvidemos que el INFORME QUE LA COMISION EJECUTIVA DEL PATRONATO UNIVERSITA·
verdadero mexicano y el verdadero RIO, RINDE ANTE EL H. CONSEJO GENERAL DE LA INSTITUCION,
México está antes que la verdad sobre CORRESPONDIENTE AL EJERCICIO SOCIAL 1985, COMPRENDIDO DEL lo.
el mexicano ·y sobre México que ha- DE ENERO AL 31 DE DICIEMBRE DEL MISMO.
yan descubierto y que vayan a descubrir lo~. genuinos filósofos·de la mexicanidad! La verdad se descubre y se
profundiza en la ·historia, pero no de- 1 F.STIMADOS CONSEJEROS:
pende de la historia. La habencia con
sus primeros principios metafísicos y
a Comisión Ejecutiva del Patronato Universitario, que me honro en presi;
los principios lógicos -que son pri:
dir, celosa de cumplir al máximo con las disposiciones del Decreto No. 66,
mariamente ontológicos- - constitu- de fecha 16 de diciembre de 1950, promulgado por el H. Congreso del Estado, que
yen el criterio suprem·o de certeza, lo creara como una institución pública descentralizada, tiene la satisfacción de
que radica en la evidencia. Sobre esta someter a la consideración de su máximo organismo, el H. Consejo General que
base epitemológ{ca podrá venir des- llltedes integran, el presente infonne sintetizado de las actividades realizadas en
pués la corrección de nuestras vi- el ejercicio social 1985, comprendido del lo. de enero al 31 de dieiembre del propio
ciosas costumbres estimativas, la afto, todas ellas tendientes a lograr el mejoramiento y la superación de nuestra
afirmación de los valores intrínsecos Múima Casa de Estudios, la Universidad Autónoma de Nuevo León, institución
en la vida mexicana de nuestra con• ~~ ~e!?e ~ ~!~~a!!?. mis!º!! e:!~ ~~!!~!' hl e!!!!!::!~!~!? ?;?!~!'!ür el ~!~a!!ce de tcd:!~
ciencia puede reconocer o ignorar, pe- nuestras clases sociales.
ro cuya realidad está ahí, en la reali·
dad de México, más allá de todo rela- COMENTARIOS GENERALES
tivismo. Nosotros no postulamos una
cultura subjetiva para hablar·después
Es motivo de satisfacción para los integrantes de esta Comisiárt~tiva, el
de valores objetivos. Afirmamos valo- hecho de que nuestro organismo cumpliera, en el ejercicio que reseñamog, 35
res intrin_secos en la vida mexicana, lftos de haber sido constituido y, perm1tasenos en tan grata ocasión hacer un
que se vienen realizando como cons- emocionado recuerdo de todos los que nos antecedieron en esta tan noble y distintantes historias. De esta manera po- guida labor. A sus fundadores Profesor Don Joel Rocha, Don Manuel L. Barrademos comprender que la cultura meDon Federico Gómez y Don Rogelio Cantú, que en paz descansen, nuestro rexicana es un modo de ser del hombre conocimiento, a los sobrevivientes, C.P. Don Ramón Cárdenas Coronado y el Ing.
mexicano, con su estructura perma• Octavio Rocha Garza, nuestro infinito agradecimiento.
nente y con sus variables históricas.
A.si, p_ues, después de esta breve introducción, pasamos a rendir el presente inSi no existiera una estructura perma• forme de las actividades realizadas y los logros obtenidos en el ejercicio social
nente de México y de lo mexicano, no 1915, haciendo un somero análisis de los acontecimientos positivos y negativos
cabría hacer una Historia de México que se registraron en el mismo.
ni un perfil del mexicano. Cuando
emprendemos la historia de la cultura SrrtJACION ECONOMICA
mexicana, ya poseemos una idea de lo
que vamos a historiar. De otra suerte,
Lamentablemente, una vez más al rendir nuestro informe, este capitulo encayo preguntaría: ¿Cómo historiar lo beza la descripción de los acontecimientos negativos. Como por todos es sabido, el
historiado? El hecho de que los valo- lenómeno inflacionario que nuestro pais ha venido padeciendo en los últimos
res objetivos que el mexicano ha re- aftos, en 1985 registró un porcentaje calculado oficialmente en un 60% y se vio
alizado en la historia tengan que ser 81Udizado por los graves sismos registrados en la capital de la República en el
vistos a través de la circunstancia llles de septiembre.
cambiante, no desvirtúa la objetiVi·
dad axiológica. No .cabe hablar~
s natural que esta situación haya repercutido, en forma importante, en
" carácteres super estructurales"
nuestras operaciones; particularmente en nuestra actividad de sorteos, en
mexicano pero si ca be examinar,
donde se resintieron fuertes aumentos de costos en la construcción de las residencomo lo venimos haciendo-- la estruelk daa, automóviles, linea blanca y demás articulos que fonnan parte de sus repartura permanente&lt;del,mexicano, pÚeai, tos de premios, independientemente de los salarios, gastos de publicídad, de ad• ta de manifiesto en las c'cmstante:i tJii,I lllinistración, de ventas, portes de corireo y demás circunstancias que, en todo mo·,tóricas y·en el estilo·cQl,e.ctivo,de vid,a;!{) lllento, nos obligaron a tomar medidas especiales tendientes a contrarrestar, aún
,
r •
Cllando fuera en parte, dichos problemas, en nuestro propósito de que la finalidad
' ' t
de nuestra.función de generar recursos a nuestra Universidad, se viera afectada
en el menor grado posible.
1

L

"°•

E

.

t

I I

1

3
dudas, una organización ejemplar; ya que desde
que fue fundado por personas tan destacadas como
Don Joel Rocha, Don Manuel L. Barragán, Don Federico Gómez y Don Rogelio Cantú, ha seguido una
limpia trayectoria de apoyo constante a nuestra
Máxima Casa de Estudios.
Las circunstancias actuales no han permitido,
desgraciadamente, que las aportaciones económicas del Patronato a la Universidad, tengan la ·importancia que tuvieron tiempo atrás. Sin embargo,
yo considero que el Patronato sigue siendo un simbolo vivo del altruismo más puro, un invaluable soporte moral y material para la Universidad y un
ejemplo para nuestra comunidad.

.B

ien sabemos que pasamos actualmente por
una crisis que no sólo es económica, sino que
afecta, también, valores más elevados. Es ahora
donde destaca más y más se aprecia la función de
una institución como el Patronato, integrada por
gente honorable y con vocación de servicio; ya que
viene a ser un ejemplo de solidaridad social en el .
área de la enseñanza universitaria, que deberla ser
emulado en tantos otros campos que requieran la
colaboración eficiente, el esfuerzo-desinteresado y
la participación activa de un mayor número de personas.
Reciban, pues, las más sinceras felicitaciones del
Sr. Gobernador del Estado y sus mejores votos porque continúe la destacada labor del Patronato Universitario, para beneficio de la Universidad,.,del Estado y para satisfacción personal de todos ustedes.

COMPETENCIA

otro factor que influyó, definitivamente, en nuestros resultados en el ejercicio,
fue la fuerte competencia que en el renglón de sorteos se vio incrementada en el
afio y, párticularmen_te, los planes desorbitados que ofrecieron.
Sobre este particular, cabe agregar que, como lo habíamos pronosticado, vari_os de estos sorteos tuvieron que suspender su celebración.
Por lo que respecta al Patronato, ante este programa, se mantuvo firme en sus
planes de adecuar, tanto los repartos de sus sorteos como las emisiones y valor de
los boletos, a la situación imperante, evitando caer en una carrera que fuera riesgosa para nuestra institución, desde luego porque sus operaciones han estado
siempre sujetas a su autosuficiencia, y al hecho de que de ninguna manera gravite sobre otras instituciones.

E

lrresultado de esta polltica, si bien no se tradujo en los buenos resultados
que eran de desearse, si permitieron que, al final de esta etapa, quedara a
salvo el prestigio del Patronato, y la confiabilidad de sus sorteos, habiendo observado Wl. cabal cwnplimiento de nuestros compromisos, tanto ante el público·aue
nos favorece, como con nuestros proveedores, medios de publicidad, autoridades,
etc., terminando el ejercicio sin pasivos que pusieran en riesgo-nuestro patrimonio y la supervivencia de nuestra institución.
UTILIDAD VS IMPUF.STOS

otro factor que sigue gravitando, en forma muy importante, en los resultados
de nuestros sorteos, es el de los impuestos sobre los mismos; ya que, en la medida
que crece la inflación, se nos incrementa el valor de los premios. Por esta razón
nos vemos en la necesidad de aumentar el valor de los boletos y, por consecuencia, generamos más impuestos. A continuación me permito desglosar los resultados del año que reseñamos:
Utilidad bruta sorteos
- Gastos 4e operación
Utilidad antes de impuestos
- Impuestos
Utilidad neta

$88'472,642.00
27'380,365.00
$61'092,277.00
55'883,960.00
$ 5'208,317.00

100%
31%
69%

63%
6%

Lo antes expuesto provoca, obviamente, que la Universidad se vea privada en

esta proporción, del resultado de nuestro esfuerzo.

'

COORDINACION CON LAS AUTORIDADES UNIVERSITARIAS

En este aspecto debemos manifestar que tal y como lo previene el decreto que
creó el Patronato, Ycomo ha sido norma invariable de nuestra institución, todas
nuestras aportaciones a la Universidad fueron coordinadas con el Rector de la
Máxima Casa. de Estudios, de acuerdo con la evaluación de sus necesidades y,
desde luego, siempre en franca y armoniosa coordinación con el Superior Gobierno del Estado, representado por su titular.
RELACIONES CON LA UNIVERSIDAD

1 1

En este otro importante aspecto de nuestras actividades, debemos informar

(Pasa a la PágbJa 16)

�11 de mayo de 1988
.J. .i

emas Sociológicos

z .

z

i,;

e{ •

1- •

,( 1- •

0111 ,i

.J l!
o ..
o a: o

-.:"

~~

..

~
0
H

"&gt;:;:

.Jo
=
m:¡;o

;1-;;

o.,
:&gt; 1- '·
:¡; :&gt; UI

~E" •.

~

""
~
~ &gt; ::l

.,_ -

.,.; o C) ;
; 1- ~ ü

z~

ó
? .
., .J

-o - o,. ...o

a: :,
o~

1-

'CI

1

1

,; ::1: ,; ,;

111

z:11

a. • •

'0,21'1'

- :!!'.,

-u--

o~

.. ""'~ ....

-

o-,i:

00
•e••
a:UJa:a:

Q.!!

::l:) z
a: :

UI

.,... .....
.,
.. ..

.NV,IO

.,

l'I

l'I

U'I ,-. 40 O

O NCft M
.,., . . . f,D

.nom,'f 11) W't IO

,t

,t

o u
o ..••
•e u

:a;:;at
o .... N

l&amp;: ::1: ::1: ;;¡

-- ..

f"

fl D

iii!

L

a palabra castellana ·"desarrollo", según
el diccionario, significa aumentar, acrecentar perfeccionar o mejorar. Pero es, más
bien ~ término de la "Economía Política", que
ae ~ trasladado al campo de las ciencias ·sociales. Así sucede con otras palabras o expresiones, tales como "impacto", "explosión demográfica", etc.
.
, .
Se debe todo ello a que las cuestiones econom1cas se han elevado a un primer plano. Es que vi-

i~ti

11--~

&gt; u u u
ti C: C .J UI UI al

mu

00 MM
~NN~

...
.,,N

.. lllt"' o,

,-..oan N

"..

f.DtnO&gt;•

MN~•

... •• °'

vimos en una época en que el ascenso de nivel de
vida de las grandes mayorías de la población,
constituyen la tarea fundamental de todo gobierno.
En la mayor parte de las naciones del orbe,
hay un notorio desequilibrio entre los integrantes
de la sociedad, de tal manera que muchos de
ellos no disfrutan de los efectos benéficos del desarrollo económico y el ingreso nacional se reparte entre unos cuantos, proporcionalmente
hablando. Mientras unos disfrutan de notorios
provechos económicos y hasta privilegios, las
grandes mayorías tienen notorias carencias, que

.MITOS Y SA·GAS DE:LA
MITOLOGIA
Por: Onazol

S

0...
... ,t

ll')GDO'l-tn,.._N ,...11)(") -CO
.,.,.._11')11'1-CDCD ,-. NGD--

"

IO

•m.,.._,...NCDNll'l~--~~-~o~
·~-M~tnNCD~IO~-o,~~11'1-,-..M

...

..
..

;.

• O'lll'lll'l~M,....,.ll')~~M.,.M~oo~•ooM~NNGDO'IMGDMN-O'l~MMN

;~~~~=;~~~~;~~:~=~~

. . . . . . . . . . . ll'lll'lll'lll'lll'lll'lll'l~ll'l~IO~IO

e::)

ll'Ht .- N

'° tn°' "'

11'11,l'I
,... 00 OI

0

~ cou..-•
,...,... N C'lil

N

h-

e::)
e;-)

z

.J

w

o
o

j

1-

z

o
~

~

z
o

.J

~
(/)

"'e

UJ

0
0

~

a:

.i. o
Qi 0~
•, o

-o ...,
z;
J
0

.

~

0

\11

~r
0.,

.: "

,d

o ..

1- ::1:

0

EE
t•:o

11.Z

...
0

N

..
- .... .......
·.....

..

N

o•

l'I ..

0

E

..

o

~

..

e
&lt;&gt;
:Í

IIÍ

o

ci

i

z
'D
1'O
"'z
:;J
.J . ·e
., &lt;{
,i: z_
o
&gt;

-o&gt;&lt;
~

a:

.;.

~
Q)
!
~ é
v •..
-o e.,
... -:;"..
.Q... u
.;

..
'D

Q)

:,

-

e

111

!:'.!

UI

u:,

..

e e,
U1 111

,..,.,..,...~ ..,_
~;g~~:~i:t: l
No• ♦ o.,,oew,-.

~

::::~:;;i:::;:

----------

!i

~

.. 111

!:'.!

o-

:,

e{

::1:

::1:

::1: 11- -

'O

"~

.J
"

:&gt; :1

oQ)

::1:
'O

~

~

1-

"'(!

n
"~

.. l'I

o

11'D

o,¡
a:~
a: o

m ::1:

!

w z

Ck'.

UI

::1:

o•
oz ..~

.
E

•

'O

o
&lt;( a.

j

e,
" 0.
o
"..
.
"
"" .;
.=~-E ...o 1-: e 1.,.Jo &lt;( a."'o&gt;- ;ci
.J - =? "'
z
:&gt; 8
a: a: o... z
o .. "- ::
zZ
... "'
u!
.: " y
~-o .Ja: :e•. oe.. "'z ~ D. e · Z
.J
_,.
&lt;(
.... .•- &gt;- o .... .J&gt;o •"€..
&gt;
o: :!
u, o"'... oio
o o· o
o o
"'
'.2!
:
..

Eo.

.. 0
.u
e.
....Jo ;;e,:,
0 ..

~=."
....
.,......

~

~

z

.e

j

~

0 ...

"0

111 ..

..
1-

E

::1: •

:.: N

111

z

• j

... .,·.

-"..:
o...." .Jo z.
-:u-".. "-.." "zfo:;~
..-u.,...o..-•, üC
z

"E

..
~

"o
.: :!!'

?

ft

t

..

e,

0
0

o- º
~

-"•, z..,,;
"..;C

&gt;

1-

:&gt;

"..

:,

;

.:;

CI)

E
,::,

1(

-... .. .. • :E z
w ..2o .....
~- ....... ... ....- ".... a:
- D. s
N

N-

o ..
NN

0

5
es urgente remediar.
En el encabezado de este articulo, expresamos
que el desarrollo, es una cuestión de moda. En
efecto, así como hay modas en el vestir femenil y
masculino, las hay también en el pensamiento,
en la ciencia y hasta en el arte. Esto significa que
hay modas, intelectuales, cientificas y artísticas.
Uno de estos temas lo constituye actualmente
el estudio del "desarrollo" o crecimiento económico. Las universidades, los centros de estudio y
agrupaciones de profesionales se han venido ocupando de él, en fonna reiterada, al través de conferencias, artículos periodísticos, discursos y seminarios.

•H:
~i:~c
H
J

e
o.!
u
O e

111 Za:

..

1

~ ... -V
..." "11&amp;== ~

11 fl Ct CI

"'lJ .. fil
11 Q. Q.
~

D.

111

.,

.. 1-1-4:
~N N

X:

;;

0

•Q.00-0
••C

&lt;&gt; E E•
.J o o "

... _...... "&gt;
.J o

UI

e

• fl

N •, •, O

...

o=~ 11)

lt

o"'
..f ,i:ººº
.{
.. ;:;o;
z "o
:,

CI -

o~
,( o

'O

e( G •

c,]cic

0

.. l:

I

o~~

11

~.11.i,

z~
~:E-;~ o=
Co~~
a:
"
o u ,.

.J .Jo
"o

&lt;(

0

fl

NO

!I

~c~z

0

t ... e~ .J u e
~ !! Ct •

-

UN·TEMA DE;·MODA·: EL
DESARROLLO
.

:c't'I .

ci
0
ci

•a~~ .. i
a: •

z " ..

1-

Q. G

0 : , : , ...

111 ::1: ::1:
::1: - e{

li:,

z

.; ~ et

111

H

o

.-

" .

1-4:Z&gt;,

.......

E

~

E .J J z

X"

....

.:.. 3o ::1:o

e

·o o
e{
.J "
O_c

o

.ii

o
~

e

."

e º&gt;º
~ . L&amp;J ~

~

• " 'O

.J. "'• "e
z• .... 'Oo
&amp;t: ¡

0

e{

a:

o

~

!e

-!:
• o ::1:

-..

...
H

'! :
o"'

z

2~
1- z

&gt;

.z

~

VIDA UNIVERSITARIA

ci
0

N

V'/

0

N

El cortesano que había logrado sobrevivir a la masacre, después de dar aviso, abandona la ciudad para no verse inmiscuido en el litigio. Edipo, requiere
su presencia, pero sólo proporciona algunos datos
muy ambiguos. Es llamado el adivino, Tiresias,
quien le dijo que él es el asesino de su padre. Edipo,
horrorizado, se estropicia los ojos quedando ciego;
(esta acción es llamada por los oftahnÓlogos, edipismo), Yocasta, se suicida, ahorcándose. De la incestuosa unión nacieron: Eteocles, Polinice, Antígona e Ismene. Los hermanos varones, convienen
en reinar alternativamente iniciando el primogénito, pero éste incumple el trato obligando a Polinice
a declararle la guerra con la ayuda del rey de Argos
donde ambos se matan mutuamente (Trag. Los 7
contra Tehas de Esquilo).
·
Edipo es proscrito y desterrado del país por su
propio hijo. En su peregrinar lo guía su fiel hija Antigona. Al arribar a Colono, agobiados por el cansancio, se sientan a descansar en un bosque que resultó ser "El bosque de las Euménides". Acusados
de profanación, eluden el castigo gracias a la plañidera súplica de la Antígona Edípida. Teseo, rey de
Atenas, acude en su auxilio y los invita a residir en
la ciudad, donde muere. Aptigona e Ismene, deciden retornar a su país, donde ya reina Creote, hermano de Yocasta, el nuevo rey ordena a los tebanos
sepultar a Eteocles con las honras y ritos habituales y dejar insepulto a Polinece. Pero Antigona,

ófocles, poeta y dramaturgo griego ~ue yivió
en el siglo V a. de C., relata en su trilog1a de
temas troyanos (las tragedias: Edipo Rey, Edipo
en Colono y Antígoná), la leyenda' del mayor trágico de los héroes griegos, Edipo. Era hijo de Layo Y
de Yocasta, reyes de Tebas, que, al no tener descendencia después de varios años de connubio, consultaron el oráculo de Delfos (lugar donde Loxias dictaba sus famosas predicciones) quien vaticinó que
si tenían un hijo, éste asesinaría a su padre, quien
por temor a que el oráculo se cumpliese, ya no quiso
cumplir con sus deberes conyugales, pero Yucasta
(llamada Epicasta, por Homero), deseosa de tener
un hijo, lo embriaga y, en una relación amorosa, engendran al que sería el sucesor del trono. Como el
rey no lo deseaba lo envía con uno de sus cortesanos a exponerlo ~l monte Citerón para que pere~
ciese, más el sirviente, apiadándose de él, lo ata de
ambos pies y lo suspende de un árbol. Un past?r,
Que apacentaba su grey por el lugar, lo desata, dandole el nombre de Edipo (pies hinchados) Y lo lleva
con el rey Polibio, de Corinto quien, no teniendo herencia sucesoria, lo recibe con alegría y lo adopta
como hijo.
.
Cuando Edipo llegó a la adolescencia, oyó decrr
que los-reyes no eran sus verdaderos padres Y, c~
mo un oráculo le dijo que matarla a su padre, h~yo
.de la ciudad encaminándose a Tebas. En el cammo desobedeciendo las normas de la ciudad, -Je da sepulfue alcanzado por una carroza en que viajaba el rey tura para que pueaa entrar por las puertas ctel HaYuna 'escolta de sirvientes que le exigían, de mala de. Antigona, es encarcelada en una obscura gruta
forma, que se apartase, provocándose una reyerta donde murió. El hijo de Creón, Hemón, que adoraba
en la que mueren el rey y sus cortesanos (excepto a su prima, va a visitarla, más encontrándola
uno que logró sobrevivir), yendo a la ciudad a dar muerta se suicida. Su madre Euridice, al saber que
!a noticia de que el rey había sido asesinado. Layo, su hijo se había suicidado, también se da muerte,
iba aconsultar a Loxias respecto a un monstru~ que ahorcándose.
880laba la ciudad una Esfinge con cara de muJer Y
os poetas, escultores, pintores Y científicos
cuerpo de león al~do que proponía a los viajeros "el
han aprovechado estos legendarios mitos cosiguiente enigma: "¿Qué animal camina en 4 patas
mo
fuentes
de inspiración... Freud, da el nombre de
l&gt;Or la mañana, a mediodía en dos y por la tarde en
"Complejo
de Edipo" a la fase fálica del desarrollo
tres?" Devorando a quien no lograba resolverlo.
11
psicosexual
del niño (3 a 5 ó 6 años). En este período
1Es el hombre!" -contestó Edipo. La Esfinge, al
existe
una
atracción
patológica del niño hacia el
verse vencida, se suicida arrojándose al precipicio.
padre del sexo opuesto; celos Y r~~alid~_d _poi; el
os tebanQs bf~ecían el tronó vacante yla·ma- padre del mismo sexo.Esta concepc1on fro1d1ana es
-' no de. la revna al que diera muerte al mons- compartida·pór la' mayqría de los psiquiatras y psitruo. El héroe, al llegar a la ciudad, es proclamad~ cólogos como rasgo psicológico. La contraparte,
rey Y se desposa con la viuda. Edipo, una vez ungi- Electra y "Complejo de Electra" será objeto de
do, se dedica a esclarecer la muerte del rey Layo. otra colaboración.

L

I.

E

sta materia es demasiado compleja y contiene elementos culturales, políticos, jurídicos y económicos. En un país "desarrollado"
su cultura, su política, su organización social, su
derecho y economía están adelantados y caminan equilibrada y armónicamente.
En Economía Política se entiende, específicamente, por "desarrollo", el aumento en el ingreso personal, de tal manera que al mejorar éste
en forma colectiva, hay mayor consumo de las
grandes masas de población.
El sub-desarrollo implica, necesariamente. un
sub-consumo y reciprocamentt, el milaK!'O de la
producción trae el del consumo. Toda'! w1, u,,.
ciones tratan de salir de su economía atrasaaa y
pasar a una economía adelantada .
Los países de economía avanzada tratan de superarse más, para pasar a mejores etapas. Es la
vieja idea del progreso y del cambio en las sociedades de que nos ha hablado la sociología clásica. Cuando a Bergson, el sociólogo francés, se
le preguntaba cuál era la característica esencial
del hombre, respondía, que era un ser progresi-

vo, sin término.

¿Qué formas existen para lograr el crecimiento económico de un país? El problema es complejo y debe atacarse en muchos frentes; entre ellos
el abandono de la técnica primitiva en la agricultura, la industria y el comercio; establecimiento
de técnicas eficientes de proqucción; substituir
una economía de trueque por una de mercado
que utilice dinero, crédito y fü1anciamiento.
Debe evitarse el estancamiento de capital que,
por su propia improductividad, ocasiona necesariamente un perjuicio social; acelerar la exportación de manufacturas y dejar de ser simple exportador de materias p~imas.
Hay, también, vías indirectas para conseguir
este crecimiento económico; extender y generalizar la educación técnica, mejorar caminos y
medios de comunicación, realizar obras públicas
y servicios públicos más beneficiosos directamente a la colectividad.

E

1economista J.M. Keynes, en su "Teoría
General de la Ocupación, el interés y el
Dinero" (Fondo de Cultura Económica) afirma
que: "Los principales inconvenientes de la sociedad económica en que vivimos, es su incapacidad para procurar la ocupación plena y su arbitraria y desigual distribución de la riqueza y de

los ingresos".
Precisamente, para tratar de resolver el
problema de la desocupación y la desigual distribución de la riqueza y los ingresos, están luchando en un plano nacional e internacional los estadistas de nuestro tiempo. Se consider~ que no
hay ninguna razón moral, filosófica o social para
que prevalezca ese estado injusto y porque no debe prevalecer se está luchando contra ello.
La guerra empobrece a los pueblos, tanto al
que gana como al que pierde, por la interdependencia creciente entre las naciones. Por eso la
guerra, como han enseñado los clásicos del Derecho Internacional, sólo se justifica en defensa
~e~ítima de su territorio, cuando se es agredido
mJustamente, por.· otrtr egtado. Recordemos .
aquel te~ceto del e~&lt;;ri~•M&gt;l~tjq~s. Ber~ardo de, '·:
Mandevllle ensu "Fábuiawlss·Abejas":
•.
''Sólo es licita la guerra
~·.••
cuando defiende la tierra,
derechos o libertades".

�Actividades en la UANL
DICTA CONFERENCIA SOBRE "ESTRUCTURA
YMISION DE LA ABOGACIA" EL DR. BASAVE

E

1 Or. Agustín Basave Fernández del Valle
habló de la "Estructura y Misión de la
Abogac/a" a los integrantes de la Generación 19561961 de 1a Facultad de Derecho y Ciencias Sociles.
La conferencia fonnó parte de una serie de actividades que la mencionada generación efectúa para conmemorar el 25 Aniversario de su Graduación
Profesional.
Al inicio de tales actividades asistieron el Lic.
Pedro Treviño Garcia, Director del Departamento
de Prensa de la U.A.N.L.; el Lic. Francisco Rivera
Bedoya, Sub-Director de la Facultad; los maestros
Pedro Cantú y Rafael Santos y 40 integrantes de la
Generación.
El Dr. Basave Fernández del Valle dijo que "la

Ley es un instrumento al servicio del Derecho y q11E
wi legislador, quien sólo la traduce, está supeditado
al Derecho. Técnicamente, el abogado debe saber
incorporar las realidades sociales; saber interpretar las nonnas y, a veces, desarrollar una actividad
creadora''. "Lo jurídico engloba diversos aspectos
técnicos y sus fines, ya que se basa en la aplicación
de algunas técnicas para lograr un fin deseado;
también consiste en la eliminación de todo Jo que
signifique arbitrariedad".

Letras Vivas

mínimo que comprende varios Estados con semejantes condiciones de vida", explicó el coordinador
de la Academia de Derecho Laboral de la dependencia universitaria, agregando que, "en cada zona
económica, existe una cabecera donde reside la Comisión Regional, presidida por un representante
del Gobierno e integrada por tres o cuatro represen·
tantes de los trabajadores y empresarios".

SOR JUANA-Y

' 'L

a Ley describe que sólo pueden participar los trabajadores sindicalizados.
Los que no lo están, son representados igualmente;
pero no tienen derecho a elegir su representante.
La Comisión Nacional está compuesta por un Consejo de Representantes y un Consejo Técnico, el pri·
mero constituido por cinco representantes del Gobierno Federal; el segundo, cuenta con un cuerpo
de asesores dedicado a realizar estudios sobre la situación económica de los representados, encargado
de realizar estudios y dictámenes de apoyo para establecer los salarios mínimos''.
~ecordó_ asimismo, q9e, de. 1973 a 1976, los sala-.
lar10s mínimos no resultaban remunerativos; por lo
·que hubo necesidad de incrementos de emergencia.
·Debido a lo anterior, se refonnó la Ley y, a partir
de 1975, se fijaron los awnentos cada año.

su ·suENo
111

El Lic. Héctor S. Maldonado, Titular de la JU11ta Local de Conciliación y Arbitraje, habló sobre
"Derecho Laboral", dentro de los "Sábados Académicos" que organiza la Facultad de Derecho y•
Ciencias Sociales de la U.A.N.L.

E

l conferenciante dijo, además, que "el Derecho Penal está bastante desarrollado,
mientras que el Derecbo Premia} está infradesarrollado. Este es, apenas, un esbozo y, sin embargo, es incluido dentro de la justicia. El Derecho
Premial es.aquél que reconoce a quien realmente lo
merece. Sin embargo, actualmente, se aplica que, a
mayor preponderancia, mayores bienes. Un abogado digno debe hacer prosperar el Derecho y proceder con finura y comprensión, e integrarlo como
parte de su personalidad".
Por último, enunció que dirigir la vida social es
trabajo de universitarios y a los abogados toca moldear a la sociedad, a través de criticas políticas y
jurídicas.
Después de la conferencia, los integrantes de la
Generación entregaron una Medalla al Dr. Agustín
Basave Fernández del Valle.

DISERTAN SOBRE DERECHO LABORAL EN SABADOS ACADEMICOS DE LA F .D.C.S.

' 'E

1 salario mínimQ profesional se imple-

mentó para motivar al trabajador y estimular su desempeño y superación en actividades
que requieren determinada escolaridad y
experiencia", dijo el Lic. Héctor S. Maldonado Pérez, Presidente de la Junta Local de Conciliación y
Arbitraje.
El funcionario y catedrático universitario habló
sobre "Derecho Laboral", dentro de la serie "Sábados Académicos" que organiza la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.
De las tareas que requieren cierta preparación,
el conferenciante señaló que no las define la Ley, sino la autoridad que fija tales percepciones.
"En este sentido, explicó, existen 82 actividades
definidas que se plasman en diferentes ramas como
la Industria de la Transformación; empresas pres•
tadoras de servicios, comerciales o agrícolas. Existen instancias que han sido integradas especialmente para fijar los salarios mínimos. Desde la Refonna Legislativa de 1982, desaparecieron las co•
misiones municipales y las juntas de conciliación
dejaron de hacer esa labor".
"Son dos las instituciones encargadas de fijarlos,
indicó: una de carácter nacional, que es la Comí•
sión de Salarios Mínimos y la otra, de competencia
regional; siendo ésta la Comisión Regional de Sala•
ríos Mínimos. Ahora la representación se divide en
zonas que tienen una continuidad regional y similitud en sus características geográficas, económicas
y po!iticas. En base a lo anterior, .,e fija un salario

n
..

..

VIDA UNIVERSITARIA

19 de mayo de 1986

CEMENTOS MEXICANOS, SA
MONTERREY-TORREON-VALLES

r..
1

'.)

si

Carlos González Salas
1

A

La inteligencia.- Se

habla repetidamente de
entendimiento" y se le asigna la función que le ha dado siempre la filosofia: entender conceptualmente la realidad. Empujaba a Sor Juana el.impulso de comprender todo, en la vigilia o durmiendo, en la cocina o en el
estudio. En la Respuesta a Sor Filotea
dice que alcanzó algunas razones o
"agudezas" dunniendo mejor que en
la vigilia. Emprende el pensamiento
más desembarazado en el sueño, el
vuelo íntelectual que ya vimos. Sube
su alma a la elevada "pirámide
mental". El afán de conocer encumbra su alma a la parte más eminente: "de su propia mente, de sí tan
remontada que creyó que a otra
nueva región de sí salía". Se remonta
más alto y más alto. Trataría de ver
todo lo creado: El alma vuelve sobre
la realidad antes no considerada,
cuando es ella misma y existe .sólo
"toda convertida a su inmaterial ser y
esencia de ella". Entonces, de claridad inicia el vuelo intelectual del conocer.
Sor Juana tiene una idea del entendimiento que anuncia ya las actitudes
de fines del siglo XVII. Huye de los
conceptos confusos, tiene preocupación por evitar los errores. Reflexiona, advierte, los caminos y dificultades del conocer. Siempre anduvo
rastreando la razón de las cosas. Se
esfuerza en fonnar buenas inteligencias, no en las aulas sino fuera. Desconfía de los sentidos, y si su ciencia
es tradicional, la empresa que se propone investigar la naturaleza va deJando de serlo. Investiga o repara en
la realidad de los fenómenos, por qué
sucede esto o aquello. Dice en la
Respuesta a Sor Filotea que observa
constantes en los giros del trompo o
en la manteca de los menesteres culinarios. Sin embargo, el térmíno del
conodmiento no es ese. El alma está
llamada a cosas más altas que los
"efectos naturales".

B

Crítica contra los abusos del
Escolasticismo. Hace en
cendida defensa de la propia opinión;
la terquedad, la supremacía, las palabras deben dar paso a la razón. Lo
mismo los gritos estentór~os. (Ver la
Loa Introductoria al Auto Sacramental de San Hermenegildo). Por otra
Parte, legitima su derecho a pensar,
aún en materias discutibles que ata-

ñen directamente a doctrinas de la fe.
El entendimiento "libre" no acepta
el principio de autoridad cuando no lo
asiste la verdad o lo engaña la ignorancia. (Respuesta a Sor Filotea). Este criterio es de alguna manera moderno. Sus obras muestran su afán de
saber, tanto El Sueño como la
Respuesta a Sor Filotea; y también la
audacia para conocer, que son dos características de los nuevos tiempos.
Su vida anterior a su entrega total a
Dios consiste en satisfacer todas sus
inquietudes cognoscitivas. Su escudriñar la$ cosas del universo es en ella
una segunda naturaleza. Y esta actitud de investigarlo todo es, también,
una actitud nueva y arcaica, a la vez,
que muestra la confianza en la razón 1
y la capacidad para entender cualquier objeto; aunque, en definitiva, ·
cree limitada la razón. Pero la admb
ra y a veces la extrema en la bús- •
queda: "excesivo juzgando atrevimiento/ el discurrirlo todo.../huye el
conocimiento/ ...porque teme -cobarde- comprenderlo o mal o nunca o tarde".
Moderna aparece Sor Juana cuando
enseña que el fin del entendimiento es
"ordenar". Ya relatamos lo que hizo
el alma al asombrarse del "objeto
tanto" de la diversidad de la realidad
del cosmos al recoger después su
atención reconociendo las especies
desavenidas, sin unión ni orden, y por
eso el entendimiento sólo les da una
ordenación relativa: "cuando más se
implican combinadas/ tanto más se
disuelven desunidas, de diversidad

tanta".

e

reducción metafísica como método. Todo lo cual la
conduce a la necesidad de recurrir a
un método. Sor Juana intenta primero
la íntuición de las cosas de que se
compone el universo, pero comprueba
que el entendimiento es renuente a conocer "en un intuitivo acto todo lo
criado". Vuelve al método discursiv&lt;&gt;t
en dos planos: uno de ascenso
La

"haciendo escala de un concepto en
otro" elevtndose "grado a grado" del
orden vegetativo al sensitivo hasta
llegar al hombre "el mayor portento
que discurrirse puede"; el otro de reducción a algún asunto particular o
sea a lo síngular y simple: "Juzgo
conveniente a singular asunto reducirse·o sepai:adamente una pór una
discurrir las cosas".
Esta actividad autártica del entendimiento es actitud moderna, pues es
el propio entendimiento el que separa.

Sor Juana Inés de la Cruz

Para mi sed
Hielo, Limóti,
1l\
Sal y...

Agua mineral
i

f l,. 1 "

r ..'

SSA 5041·A· OR2 I4260DWX 2

�VIDA UNIVERSITARIA

8

Lunes 19 de mayo

CRONICAS HISTORICAS DE MAYO
)

.
;

,

.

.

,"

,

EL PUEBLO HAMBRIENTO DE· .
MEXICO SAQUEA
LOS COMERCIOS
,
'

e

,

t •1

IUDAD DE MF¡XICO,:miércoJes 19 de Íhsyo : ~ de 1916.-Grupos muy numerosos de mujere's, . · ·~

principalmente, cometieron hoy una serie de sáque-

os a las tiendas comerciales en todos los barrios de
esta capital, impelidos por el hambre que éada día
se hace más dramática entre la gente del pueblo
que busca afanosamente un pedazo· de pan,
mientras los acaparadores, aprovechando la situación cierran sus comercios para dar lugar al
mercado negro.
La situación se ha tornado crítica y los más perjudicados han sido los dueños de establecimentos de
abarrotes, mismos que fueron abiertos hoy por la
fuerza, entrando a ellos los grupos de mujeres y niños para saquear maíz, frijol y otros comestibles.
De paso, aprovechándose la confusión, se han estado saqueando también tiendas de ropa y otros establecimientos.
Las fuerzas policiacas casi no se atreven a intervenir, pues el hambre también ha llegado hasta los
bogares de los mismos guardianes del orden. Sin
embargo, las autoridades han intervenido con la
tropa más bien para guardar el orden, aún cuando
se dice que han resultado muchos heridos y algunos
detenidos.
La escasez de víveres en esta capital se ha venido
resintiendo desde que se inició la revolución maderista para ·derrocar el.. Presidente Porfirio Diaz.
Cuando triunfó el señor Madero todo parecía normalizarse y así fue durante algunas semanas, pues
con los acontecimientos de febrero de 1913, la situación volvió a ser un castigo para los habitantes
de esta capital.
Los días terribles sentidos en el norte del país durante la lucha entre federales y las tropas constitucionalistas, no fueron sentidos por los capitalinos,
pero a la vez sirvieron para anunciar la proximidad
de la tragedia, ya que apenas triunfante el constitucionalismo, los habitantes de la ciudad de México,
empezaron a sentir de nuevo la escasez de víveres,
que fue acentuándose en los últimos meses del año
próximo anterior.
Cuando a fines de octubre del año pasado, las
fuerzas carrancistas evacuaron la ciudad y los zapatistas y villistas se aproximaron a ella, los síntomas de miseria y del hambre eran ya notables. Fue
tal la situación, especialmente entre las gentes
pobres, que míllares de . personas luchaban
diariamente frente a los montepíos tratando de obtener dinero a costa de sus mejores prendas, las
que perdían irremediablemente por el corto plazo
para recuperarlas.

, t, ·
·

M_lles de familias humildes se congregaron ea varios sitios de la capital de la RepubUca, aquel mes de mayo de 1915, en busca de maíz o frijol, pues la situación revolucionaria ea que se encontraba el país, provocó la escasez de alimentos.

Maximlliano Y _
su esposa Carlota Amalia llegan al puerto de Veracruz en ma1r
de 1864, siendo recibidos con desprecio p¿r el pueblo mexicano que nun~a apro/1'
la idea de traer un príncipe extranjero a gobernar nuestro país.

media que estaban en la misma situación.
Ayer se supo que por Tacubaya y el barrio de San
Lázaro, habían sido saqueadas algunas tiendas de
abarrotes. Esto, posiblemente, fue divulgado a
otros sectores de la población, al grado de que hoy
por la mañana se registraron otros actos vandálicos contra los comercios por diversos rumbos de la
ciudad.
Durante todo el día, las autoridades policiacas
han recibido muchas llamadas de auxilio, pero los
guardianes se han abstenido de intervenir, de ma-

nera que el caos es terrible; pues el saqueo se ha extendido a tiendas comerciales que nada tienen que
ver con los productores,de primera necesidad.
. Los generales Villa y Zapata que, prácticamente,
t~enen_ ~ominada la ciudad, no pueden solucionada
s1tuac1on; pues están preocupados por el asedio cA
las tropas carrancistas, que vienen acercándose•
(Pasa a la Página 13)

bién es símbolo del Estado, el mejorY
más conocido. Sobre su cumbre, un
sol de gules indicando prosperidad, figurado, y en primer término un na-·
ranjo en fruto, representativo de la
más importante riqueza agrícola actual en Nuevo León".
"En el cuartel siniestro superior hemos colocado ·el escudo del Reino de
León en España, de dpnde toll)ó
nombre nuestro Estado, que contiene
sobre un fondo de plata un león rampante, de gules, coronado, lampasado
y annado de oro. El león significa en
, heráldica, vigilancia, autoridad,
magnanimidad y soberanía''.

,'E

estudios en materia histórica, superados los resentimientos de las revoluciones antimonárquicas y los tabús
que la intelectualidad del agitado
siglo XIX tendió alrededor suyo, la
Heráldica o el estudio del escudo,
vuelve a ocupar el lugar que Je corresponde; se le desenpolva de viejos incunables, y, antropólogos, historiadoe investigadores de todo el mundo
se vuelven a interesar en esta '

res

ciencia".
Así, encontramos que la Heráldica
es la ciencia del blasón o escudo. Y el
emblema heráldico tiene que llevar
las características de la región, familia o corporación a que corresponda.
Actualmente las dos formas de escudos más usadas son: La forma Espaftola, que se distingue en que su parte
inferior tiene forma de semicírculo y
la Francesa que tiene sus ángulos redondeados pero que termina en punta
en su parte media inferior. El Escudo
de Nuevo León pertenece a esta última definición. Al borde superior se le
llama FRENTE y aUnferior BARBA.

P

S

in embargo, la entrada de las fuerzas villistas y zapatistas a principios de noviembre
pasado, fue un alivio para esta capital, ya que hubo
dinero en circulación,.¡ior una parte y, por la otra,
el pueblo pudo surtirse-de víveres que llegaban del
norte del país. Pero la entrada de artículos de primera necesidad señaló el nacimiento de los acaparadores y de los llamados "coyotes".
La situación se hizo más tirante en los primeros
meses del presente año, y se comenzaron a organizar manifestaciones populares por las calles, protestando contra los comerciantes que escondían los
víveres. El papel moneda llegó a su completa
depreciación y, también, los únicos que creían tener dinero, se dieron cuenta de que estaban igualmente en la miseria.
Esporádicamente se anunciaba que en determinado lugar se estaba vendiendo maíz y frijol, lo cual
provocaba enormes disturbios; pues se congregaban miles de personas, atropellándose brutalmente con tal de conseguir siquiera una canasta de
m~íz. y entre esta gente no sólo había familias humild~s. sino. también, muchas mujeres de la clase

E

n este mes de mayo, se
cumplen cuarenta y tres años
de haber sido creado el Escudo del
Estado de Nuevo León, a iniciativa
del C. Gobernador del Estado, Gral.
Bonifacio Salinas Leal, de quien partió la idea de dotar a nuestra Entidad
de una heráldica que representara
simbólicamente las características
principales de su gente, de su industria, de su historia y demás aspectos peculiares.
El Escudo, que al principio fue un
arma defensiva para resguardarse de
las ofensivas, en la actualidad'es sólo
un símbolo que define, pÓr medio de
sus colores y diseños, las virtudes y
características de una ciudad o familia.
La heráldica es una de las ciencias
auxiliares de la Historia y posiblemente la más desconocida de todas.
Fue constituida desde la época de las
Cruzadas como un arte y dotada, desde el siglo XII de nuestra Era, de las
leyes indispensables para convertirse
en una verdadera ciencia.
En la actualidad, según señala la
"Historia del Blasón y de la Heráldica" del Ing. Federico Martín Espinosa Montejo: "Gracias al avanee de los

ero vayamos a la historia de
nuestro Escudo. Desde hace
varias décadas el Estado de Nuevo
León marcha a la vanguardia como la
región más floreciente de México; sin
embargo, hasta 1943 no contaba con
11D escudo, un "logotipo" como pudiera decirse, para -identificarse ante
el resto de los Estados del país que,
desde siglos anteriores, enarbolaban
su heráldica. Nada más justo que
Nuevo León tuviera también su Escudo Yla idea nació durante el gobierno
del Gral. Salinas Leal.
Resulta que el citado gobernante de
Nuevo León, cuyo período terminó el 4
de octubre de 1943, estuvo en cierta
ocasión en la inauguración de la Feria
del Libro en la ciudad de México, en
donde se había colocado un "stand"
correspondiente precisamente a
nu~stro Estado. En esa ocasión al&amp;wen preguntó al Gral. Salinas Leal,
el l&gt;Or qué Nuevo León no figuraba con
: Escudo respectivo, al igual que lo
clan los demás Estados de la RePública que tomaban parte en elevento.
El Gobernador de Nuevo León con-

'

EL.ESCUD-O_DE
NUEVO LEON
En el 43 Aniversario de su Creación
Por: Saúl Balderas Peña
testó que nuestro Estado no lucía su
escudo, simplemente porque no tenía
ninguno.
A su regreso a Monterrey el Gobernador del Estado encomendó al entonces Secretario de Gobierno, Lic. Armando Arteaga Santoyo, que se integrara una Comisión especial para
que llevara a cabo la creación del Escudo de Nuevo León. De inmediato se
llamó al Lic. D. Santiago Roel, destacado historiador; al escritor Lic. D.
Héctor González, que había sido Rector de la Universidad y a los destacados historiadores D. José P. Saldaña y
D. Carlos Pérez Maldonado, para integrar la mencionada Comisión, cuya
tarea no fue tan fácil, pero sí muy halagadora.

D

espués de varios meses de estudio, copiosas investigaciones
y recopilación de opiniones, la Comisión encargada de crear el Escudo de
Nuevo León, envió al Gobernador del
Estado el siguiente proyecto:
"A~que en rigor heráldico nuestro
Escudo contD nos correspondería por
origen debiera ser cuadrilongo, ,rodeado e; la parte inferíor, como se usó
en España desde el tiempo del arte

gótico, hemos optado por la forma con
punta en medio de la base, que así
aparece más atractiva y que como en
España se ha venido usando desde el
siglo XVIII hasta nuestros días".
"Se prefirió el cuartelazo en cruz,
con escusón y bordura, aunque en las
dimensiones de uno y otra tuvimos
que apartarnos ligeramente de las Leyes heráldicas por razones estéticas".
"En el escusón que lleva sobre el
fondo de plata (que significa bondad)
una cadena sable alrededor y banda
del mismo color, hemos querido rememorar a D. Gaspar de Zúñiga y
Acevedo, noveno Virrey de la Nueva
España en cuyo blasón aparecen estos atributos que corresponden al titulo de "Conde de Monterrey", por
quien la Capital del Estado recibió su
nombre. El ancho de la banda tampoco se ajusta a la rigurosa norma heráldica. La cadena significa también
para nosotros la unión de los nuevoleoneses".
"En el cartel diestro superior colocamos sobre fondo de oro (que significa riqueza, fuerza, fe, pureza y constancia) el Cerro de la Silla, con el que
desde tiempo inmemorial se ha representado a Monterrey, pero que tam-

n el cuartel diestro inferior, tratamos de representar la iniciación de la cultura en
esta región, habiendo escogido para
caracterizarla, aunque ya no existe,
el templo de San Francisco, construido por quienes vinieron a difundirla por vez primera. Va sobre fondo
de plata con sus colores naturales".
"En el cuartel inferior siniestro hemos presentado por medio de cinco
chimeneas humeantes, color sable, la
industria nuevoleonesa, que es el factor principal de nuestro progreso. Va
sobre'fondo de oro".
"La bordura de azur, contiene al lado diestro un arco y dos haces de
flechas, para representar la raza indígena y al siniestro un cañón, dos arcabuses cruzados, dos alabardas y una
espada, representando nuestras épocas de guerra; armas todas en plata.
Arriba van tres abejas de oro de cada
lado, que en heráldica significa laboriosidad en comercio e industria, características del nuevoleonés; y abajo
el nombre del Estado".
"Para representar a los primeros
conquistadores y colonizadores del
Nuevo Reino de León (Carvajal, Montemayor, Zavala) hemos colocado
sobre el escudo un yelmo de plata bruñido, terciado y con cinco rejillas, que
corresponden a los antiguos hidalgos
que han desempeñado cargos militares de importancia. Este yelmo también significará una referencia al Escudo de Guadalajara, que-le fue concedido por Carlos V en 1539, y que contiene también un yelmo con timbre.
Recordamos así las relaciones de dependencia, culturales y espirituales
que este nuevo Reino tuvo en sus principios con la capital de la Nueva GaW ·
cía".
"Por último, y para dejar fijada la
tendencia siempre progresista, la
constante --aspiración de mejoramiento que tantos arraigos tiene en el
nuevoleonés, hemos establecido como
divisa en una cinta al pie del escudo
con los colores nacionales, la frase latina: "Semper Ascendens" en letra
sable-manuscrito del siglo XVI".

E

l Gobernador del Estado envió
el proyecto al Congreso del Estado con la explicación debida, y éste
último organismo, en su sesión del 26
de mayo de 194faprobó el Decreto número 72, mediante el cual se aceptaba
el estudio de la Comisión y se daba
_por creado el Escudo de Nuevo León,
con las características que fueron seflaladas.
Una de las medidas que fueron tomadas para dar a conocer en toda la
República el .nuevo Escudo, fue la
emisión de un millón de estampilla~
de correos de dos centavos, cuyo producto, según se dijo, iba a ser desti11.
do a la Colonia del Peri()dista.

1

�Movimientos del 1~· de Enero· al ·
31 de Diclilmbr• d• 1986

RECURSOS OBTENIDOS
Utllldedea por Sorteos (Neto) . . . • . . . . • . . . • . . • • . • . . . • .
. ••••.•••••• ,
Utilidades por Intereses · . • . • . . . • • . . • . • . . . • • • . . • . •
• ....•..•••••••
Cooperaciones y Otros ln~oa . . . . . . • . . . . . . . • • • . . . • . • . . . • ! . . . . . . . . . . . . . .

Movimientos del 11

$407.714,423.42

.S:28.087,733.80

... .

882,840.,2 8
i....

o:,__.

" 42.987,368.66

.

... .6.890,87&amp;.71
S 467.392,767.89

$ 28.730,673.88

Menos: GASTOS DE OPERACION

.S 23;622,266.80:;

Gestos de Oficina . . • . . . . . . .
Folletos Informativos. . . . • . . .

•

-o-•

S 82.084,388.99
61,890.62

. ,,,23.522,258.80

·

RECURSOS NETOS DISPONIBLES
Menos: A P L I C A C I O N E S

$ ., .5 .~,317.oe

EDIFICIOS Y CONSTRUCCIONES VARIAS
Biblioteca Universitaria. . . .
. .
Centro da Cardiología . . • . . . . .
• ..
Centro de I nformetlca . . . . . . . .
·
Canchas Deportivas • • • • . . • • • •
Construcción Estadio Universitario .
Construcción Glmnesios . • • . . • . .
Edificios Varios Cludad Unlvertlt•la.
Estadio de Pr6cticas. . . . . . . . . .
Escuele de Artes Visuales • . . . • .
Escuela de Trabajo Social . . . . .
Escuela Industrial Alvaro Obregón
Escuela Preparatoria Núm. 2 • • . •
Escuela Preparatoria Núm. 8 . • . .
Escuela Preparatoria Núm. 16 . . .
Escuela Preparatoria Núm. 17 • .•
Escuela Preparatoria Técnica Médica .
Escuelas y Facultades. • . . . . . . . .
Facultad de Agronomía . . . . . . . .
Facultad de Comercio y Administración.
Facultad de Ingeniería Civil • . . . . • . .
.
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica .•
Facultad de Medicina. . . . . • . .
Facultad de Psicología . . . . • • . • • ·.
Hospital Universitario • . • . • . · . . • . . . . .

, J..·•·_.

1.600,000:.00

.. 31.073.678.86
.. · ,1.061.713.77
2.007;734.30

· 296,834.91
•• 106.000,000.00
"
111,563.a&amp;
••
1.250,000.00
"
869,237.60
176,000.00
"
4.243,()56.16
.
1.092,808.61
••
1.000,000.00.
·,682,776.02
3.000,000.00
161,648.76
" 20.720,910.22
628,340.64
9;37,236.40
. . . .

•

. • • .

.$

20,000.00 ..

• • .•

••
.

,.

••

\

. 11,

"

•
. .
. • • . . •
• • • . •
. . • ..•
. . . . . . • • . • • • •••• . • • • . • • • . . . . • .•

738,963.66
6.144,006.71
1.293,508.09
171..-z.&amp;3 ·

:~ ,,-ifiE

·= ·= ·: ·: ·: ·: ·: ·: :- : · :- :- : : :- :- : , : :- :- : : ;- :-- :· : - :- : : :- :- : : :- :- :

lnstltullO de An•. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
l.alN&gt;ratorf09. • • • • • • • . . • . • • • • • • • • • • . • • • • • . • • • . •

.
.
.
.

1
•
.00
387,000.00

. . '"" . . . . . . . . . . . . . ; . .

"

• • • • • • • • • • . . , • • • •

. . • • '. • . . • • • . • . • . . . . . • .. •
• . • . • . • • . • • • • • . • . . . . • • .
• • . . .
·• • • . .
• .••.. .
•.•.•......•.........• •

631,544.11
377,340.64
2.149,999.90
174,891.00
180,076.83
2.000.000.00
110,383;68
95,700.00
193,936.00
40,319.00
201,227.37
696,622.09
1.753,429.71
397.000.00
161,480.00
·1.168,789.28
685,144.71
664.~19.91
467,199.80
149,076:76
499,923.60
328,860.00
366,166.00
346,653.76
314,000.00
1.32'7.862.90
,590,864.97
3.320,000.68
. 440,649.00
1.483,578.91
6.213,826,.66
1.761,097.22
1.389,264.78
181.211.67

301,990.38

.
•
• • • • • • • . . • •
.$ 6.138,676.00
. . . . . . • . • • . • • • . •
• .••••
. . . . . . . . . . . . . . ., . . . . . . . . . . . . . . . .

;;:;;;
•--•~~·~-=
u..,_,..,_.,. . . ·
.~
.':, ·
.:·.: :
. ·.: .·:-':- .: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . .

Muebles y Equipos DI,,_. • . • . • . . • • . . . •
Orquesta Sinfónl~ • . . • • . . •• : • . . . . . . .
Rector(a . . '. . . . . • . . . . • . . : •
. . . •
Otras Escuelas y Facultades . . . . . . . . . . . • •

" 82.116,277.51
S 376.276,480.18

s · . . 48,147.94 .
•• . 3.660,000.00
4.876,000.00
,.
· 22,;320.00
16.491.128.72

MUEBLES, EQUIPO Y BIBLIOTECAS
Acondicionamiento y Mobiliario Aula Magna .
Biblioteca Universitaria. . . . . . . . . . .
Centro de Investigaciones Agropecuarias.
Centro de Investigaciones Avanzadas. .
Centro de Investigaciones Ecológicas •.
Capilla Alfonsina • . . . . . • ·. . • . . .
Departamento de Servicio Médico • . .
Departamento Escolar . . . . • . . . .•
Dirección General de_Escuelas Preparatorias. ,
Dirección General de Estudios Superiores . . . .
Dirección General de Investigación Científica . •
Escuela de Artes Visúales . . . • .
Escuela de Música. . . . . . . . . . .
Escuela de Salud Pública • . . . • . .
Escuela Industrial Alvaro Obregón
Escuela Preparatoria Núm. 1.
Escuela Preparatoria Núm. 2.
Escuela Preparatoria Núm. 3.
Escuela Preparatoria Núm . 4.
Escuela Preparatoria Núm.' 7.
Escuela Preparatoria Núm. 8.
Escuela Preparatoria Núm. 9 •.
Escuela Preparatoria Núm. 15.
Escuela Preparatcria Núm. 16. .
Escuela Preparatoria Núm. 22 . •
•,
Facultad de Agronomía . . • . .
Facultad de Arquitectura • . . . .
Facultad de Ciencias Biológicas . ·.
. . . •
Facultad de Ciencias de la Comunicación . .• . .
Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas.
Facultad de Ciencias Químicas . • . • • .
Facultad de Comer~io y Administración •.
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales . .
Facu ltad de Enfermería . . . . . • . • • . •
Facultad de Filosofía y Letras. . . . . . . •
Facultad de Ingeniería Civil . • . . • . . . .
. .
Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. • . •
Facultad de Medicina. . . . • . • • • • • . . . • • •
Facultad de IAedlclna V~lria. . . . . . . . . .

de DiciembN

de 1960 al 31 de Diciembre de 1986

•·• • •
• . . .
.• . .
••..

• . .
• . ."
346.000.00
.• :: 14"813,137.37
• ••

. •

80,000.00
120.000.00

"

1 .880,783.34

193,492.28
2.862,4lt7 .32
16.513,137.37
919,622.32

SERVICIOS UNIVERSITARIOS
Cooperación para nivelación de sueldos de Personal Docente y Administrativo. .
~
Viajes de Estudio, Becas. Actos Culturales y Centro de Estudios Humanísticqs ••
Centro de Cancerología . . . • • • • • . • . . • . • ·• . . • • • . • . . . . . • . • • • •
Fomento de Deportes, Mantenimiento del Estadio y Club Deportivo Universitario.
Seyuro de Maestros y Centenario del Colegio Civil • . . . . • . • . .
• • .
• , ••
Sueldos Orquesta Sinfónica ••• ·• • . . • • • . • . . . • . . • • . • . • • • . • • • .•••

"
• :.

'!,

8.766,162.00
2.603,119.90
2.640,000.00
.. 16.846,899.72
62,676.42
264,848.66

PUBLICACIONES
Semanario Vida Universitaria . . . • . . . • • • •
Periódico Vida Rural . . . • . . • • . . . ·• • . . •
Periódico lnter-Folie . . • • . . • . . . . . . • . •
Publicaciones Centro de Estudios Humanísticos
Publicaciones Facultad de Derecho . . . • . . .
Folletos y Publicaciones Diversas . . . . . . . . .

. • •. . .

"

7 .617,663.19

--. • . . .
.

" 24.630.204.73

'

264,848.06
301,997.46
25,000.00
1.640,400.00
262,439.59

" 28.114,386.56

PATRIMONIO NETO:

$ 22.906,049.48 R

PATRONATO
C.P. MIGUEL C. BARRAGAN V.

UN

VERSITA 11RIO

O E

"329.078,502.44
$

N U ,E V O

46.197.977.74

LE O "N

uc: ALEJANDRO H. CHAPA

C.P. VICTOR GOMEZ GARZA

CONSEJO GENERAL:
Presidente '
Vice-Presidente
•
Tesorero
C.P. DON MIGUEL C. BAARAGAN V., DR. DON CARLOS CANSECO, LIC.'DON NAPOLEON CANTU CERNA, C.P. DON RAMON CAADENAS CORONADO, ING. DON FRANCISCO CASTAAO, DON HUMSERTO-CASTELLANOS, PROF. DON ISRAELCAVAZOS
LIC. DON ALEJANDRO H. CHAPA,- DON RENE ELIZONDO, C P. DON VICTOR GOMEZ GARZA. LIC. DON LUIS LAURO GONZALEZ. DA. DON ARAOIO LOZANO ROCHA, LIC DON HECTOR LUIS ' DE LEON, DON GUSTAVO GONZALEZ GARZA, DON
JORGE MÁLDONADO, DON ANTONIO O'FARRIL Z ., ING. DON JOSE LUIS PUERTAS .LIC. DON ARTURO M. QUINTERO, DR. DON JORGE RANGEL GUERRA, .ING. DON ALFONSO REYES ESCOBAR, ING. DON HEANAN ROCHA .ING. DON ESTEBAN
ROCK. DON JUAN A. SAENZ DON CLEMENTE SERNA MARTINEZ, DON ABIEL TREVllilO M., DON AGUSTIN VILLARREAL.ELIZONDO, DR. DON MARIO ALANIS GUAJARDO. DON RAFAEL MARTINEZ GARCIA. LIC · DON ENRIQUE MARTINEZ
TORRES, DR. DON CESAR LEON FLORES GONZALEZ,CONSEJERO AD·VITAM, ING. DON OCTAVIO ROCHA GARZA.
.
·
•
.

°·

"He examinado el Estado de Recursos y Aplicaciones de ·Patronato Universitario•• correspondiente a las operaciones del 1 de enero al 31 de diciembre de .1986 y el acumulado desde él 11 de diciembre de 1950 hasta el 31 de diciembre de 1985. as r como el. Estado de
Integración del Patrimonio al 31 de diciembre de 1985, que lo es relativo. El examen lo hice con base en los registros contables y por le- que respecta al último atlo. con vista a la documentación comprobatoria de las operaciones, aplicando 101 procedimientos de Auditoría
que considere necesarios.
·
•
·
En mi opin1on. con base en el examen que practiqué, tanto el Estado de Recursos y Aplicaciones como el Estado de Integración del Patrimonio, preparados por la Administración del '"Patronato Universitario... presentan respectivamente el movimiento de las operaciones efectuadas en el período y hasta la fecha indicados".
·
·
.
·
,
.

~

C. P. Juan Angel Ochoa S.
c»dula Núm. 62949, D . G. P.

MQnterrey, N . L, 4 de Abril de 1986

1-,.
o

.-.
~

Q

l"t

z

-o

~

190·
185
180·
175·
170
165
160
155·
150·
14:
140
135
130
25
120
115
110
105
105
100
95
90

GRAF ICA QUE MUESTRA LAS 'APLICACIONES
DE LOS RECURSOS O,IJTENIDOS POR EL PATRONATO
UNIVERSITARIO .ACUMULADOS
HASTA' EL 31 DE DICIEMBRE DE 1976 Y DURANTE LOS ULTIMOS 9 A1'1OS, HASTA EL 31
DE DICIEMBRE DE 1985.

-

R E

su

EN EL AIO

as
80
75
70

M E N

ACUMULADO HASTA 1976
AL
DE 1977
,,
,, 31
,, DE
,, DICIEMBRE
1978
/
,, ,, ,,
,,
1979
,, ,, ,,
,,
1980
,, ,, ,,
,,
1981
,, ,, ,~
,,
1982
,, ,, ,, ' - ,,
1983
,, ,, ,,
,,
1984
,,
,, ,, . ,,
1985

ACUMULADO
$ 110.464,229.05

$ 18.987.039.44

"16.710,190.76
" 17.387,895.34
" 24~798,506.00
" 22.491,760.54
" 23.760,282.40
" 28.635,053.37
"37 .729, 178.98
" 28.114,366.56

" 1'29.451,268.49
"146.161,459.25
" 163.549,3~4.59
" 188.347,860.59
"210.839,621.13
"234.599,903.53
" 263.2~,956.90
"300.964,135.88
" 329.d1s,so2.44

�VIDA UNIVERSITARIA

,_CBONICAS...

Por las Facultades UANL

(Vieae de !a Página 8)
· esta capital.

OFRECEN CURSOS DE LENGUAJES DE
PROGRAMACION

E

1Centro de Cómputo de la Facultad de Eco-

nomía, ofrece capaéitación en investigación
social mediante cursos básicos de computación y
análisis estadístico, SPSS.
La creciente aceptación de estos eventos motivó
el rediseño y constante revisión del contenido
programático para incrementar la experiencia de
la institución en la oferta de investigación social,
por el hecho de utilizar este lenguaje desde 1970.
Cuenta con excelentes instalaciones y disponibilidad en las versiones más actualizadas de este lenguaje; además presentan una oportunidad inmejorable para entrar en contacto con la computación
para fines de investigación.
El objetivo es introducir al participante en el uso
de SPSS 'X y dar a conocer las características básicas y procedimientos estadísticos descriptivos; medidas de asociación por tablas de doble entrada;
pruebas para igualdad de medias; regresión múltiple y bivariada.
Queda fuera de tal premisa el brindar un conocimiento básico de la estadística, puesto que solo impartirán la utilización de dichos métodos aplicables
al análisis de datos.
Con lo anterior, se hace del conocimiento que los
trabajos inician el 10 de mayo en horarios de 9: 00 a
12:00 horas, en doce sesiones de tres horas, los sábados.
Serán profesores invitados: Lic. Irma Martínez
Jasso; Ing. Dora María Vega Facio e Ing. Fernando Román Contreras.
Los interesados. pueden acudir al Centro de Cómputo·de la Facultad de Economía de la Universidad
Autónoma de Nuevo León,.o llamar a los teléfonos:
4~9 y 43-89-88.

El equipo a usar es una computadora Vax 11/730.
BASIC

L

a Facultad de Economía ofrece un curso Basic Para Administradores que, con una duración de ocho sesiones de tres horas, se inició el día
lOdemayo.
El evento se impartirá los sábados de 9:00 a 12:00
horas en el auditorio de la dependencia y el objetivo
es familiarizar al participante con el ambiente y
terminología de computación.
Basic (Beginners Allpurpose Symbolic Instruccion Code) es un lenguaje desarrollado en los Estados Unidos de América, en Dartnounth College, para permitir a los estudiantes un fácil acceso a la
computadora cuando necesitaban resolver sus
problemas matemáticos.
Basic ha sido estandarizado y adoptado por la
mayoría de los fabricantes de computadoras y, además, es un lenguaje casi obligado en software.
Pretenden difundir el uso de la computadora co-

mo un medio, no como un fin.
Los interesados en este curso, que tendrá un cupo
limitado de 20 personas, pueden acudir en horas hábiles a la Facultad de Economía, en Loma Redonda
poniente 1515 de la Loma Larga.

LLEGAN AMEXJco··

MAXIMIUANO
Y CAREOTA.
..
,,
.'

'

M

REALIZA SEMINARIO DE DANZA CLASICA LA
ESCUELA DE ARTES ESCENICAS

D

ar a conocer las técnicas teórico-prácticas
para el logro de una disciplina completa
dentro de la Danza Clásica, es uno de los objetivos
del Seminario que sobre tal especialidad inició la
Escuela de Artes Escénicas.
Silvia Ramírez, bailarina y maestra de diferentes
instituciones que promueven dicha manifestación
artística, ofrecerá los cursos necesarios a los alumnos del área descrita en la dependencia.
.
La profesora de baile dijo que, actualmente, las
personas con inclinación por la danza no conocen

COR T· ES I A

........

'

La . bailarina

y maestra Silvia Ramírez inició im
Seminario de Ballet en la Escuela de Artes Escéaicas de la U.A.N.L.

verdaderamente su significado. Mencionó que
muchas de las jovencitas o madres de éstas creen
que, por pararse de puntas y bailar el "Lago de los
Cisnes'.', ya saben y ejecutan lo suficiente de ballet.
"Falta. un verdadero conocimiento de lo que es la
Danza Clásica. Hay quienes estudian ballet para
adelgazar, ·otras para tener un buen cuerpo y pocas
para expresar, por medio de este arte las manifes_taciones sociales que se pueden dar a ~onocer a través de los movimientos corporales bien
realizados", dijo. ·
"Y es_que ..:..prosiguió- todavía falta que se difunda bien lo que es y significa .el arte dancístico.
En otros países, se cuenta con compañías de ballet,
con escuelas que exigen una total disciplina, una total entrega".
Enunció que, para iniciar profesionalmente la
carrera de Danza Clásica, lo más conveniente resulta empezar desde los ocho o nueve años de edad·
"más tarde, ya no se puede ser tJiecutante". ·
·
Durante la entrevista estuvo presente .un grupo
de al~n~s que llevan los cursos y se observó que ,
las participantes muestran un gran entusiasmo por
sus actividades.
"Afortunadamente, las chicas dan lo mejor de sí.
Poco a poco se irán desarrollando los temas históricos de la danza y se combinará lo teórico y lo
práctico", finalizó.
SE INICIA EL DECIMO FESTIVAL ALFONSINO

U

na exposición de libros dedicados al Regiomontano Universal titulada "De Latinoamérica a Alfonso Reyes", una serie' de visitas al
Centro.c~ltural Alf~ y un Concierto de Cámara que
se reahzo en la Capilla Alfonsina. fueron las activi•
dades con que se inició El Décimo Festival Al·
fonsino.
la Ciudad, abrió el primero de mayo y termina el
~a último del mismo mes, con eventos donde parti·
cipará_n personalidades locales y extranjeras.
El día 3 de mayo se presentó un programa llama•
do "Sábados Infantiles", teniendo como escenario
al kiosko de la Gran Plaza; el evento fue organizado
por el~· Ayuntamiento de Monterrey.
El dia 4 se llevó a cabo una audición de la Banda
de Música de Monterrey. Del 6 al 31 habrá una u·
posición de Maestros de la Facultad de Artes Visuales ~e la U.,A.N.L., en la Capilla Alfonsina.
El mismo dia 6 de mayo se ofreció un Concierto
de Música y Poesía en la Sala Alfonso Reyes de la
Casa_de ~a C~l~ura, con la participación del Trio
Magisterial, dmgido por Hugo Esparza.

'

tkl;

' .'

..

,

.. 1

:'máyo

.. .

ERA C~
Vert
;2fde J8lrÍ;: Aproxi_madamente a las_seis de Hl'mañana de hoy a
bordo del buque "Novara", procedente de Francia
arriba el Archiduqu~ Maximiliano de Habsburgo ;
.su esposa la· archiduquesa Carlota Amalia de
Austria, quienes llegan ilusionados para ser emperadores en este país, con el apóyo del emperador de
Francia, Napoleón 111 y los grupos de conservadores y reaccionarios mexiéanos.
La aventura que hoy inician Maximiliano y Carlota, comenzó desde hace un año, cuando les fueron a
proponer el imperio en México hasta su castillo en
Miramar, en Bélgica, donde tenían su residencia
oficial. Se les dijo que todo el pueblo de México estaba esperando un nuevo soberano que llegara de
ultramar para gobernarnos, pues "ya no se soportaba el gobierno de Benito Juárez, que era un indio
despreciable".
Por otra parte, el emperador de Francia, Napoleón 111, tiene intenciones de fincar una colonia en
México para evitar el expansionismo territorial de
los Estados Unidos de Norteamérica, país que ya se
ha apropiado de gran parte de nuestro territorio
norte. La oportunidad de esta colonia estaba en sostener al nuevo imperio de Maximiliano, tal como se
lo hizo saber ofreciéndole todo su apoyo económico
y militar.
Maximiliano tuvo que prescindir de cualquier derecho como Archiduque de Austria, ya que el emperador de aquel país, Francisco José, nunca apoyó el
hecho de que su descendiente viniera a gobernar a
México y lo hizo renunciar a su derecho real. En esta forma, ahora que ha llegado a México Maximiliano, ya no es propiamente Archiduque, aún cuando la nobleza en Francia le sigue sosteniendo el título.
Maximiliano y Carlota han dejado todo por venir
a gobernar y dirigir un imperio que ellos creen que
es el paraíso de los monarcas. Carlota no ignora la
milenaria leyenda de los indios mexicanos que esperan la llegada de un dios blanco, de cabellos rubi?s, venido del otro lado del océano para restituirles el paraíso perdido. Ese dios era el famoso
Quetzalcóatl, del cual nos habla la historia.

V

DELEGACION UNIVERSITARIA VIAJO A SINA·
LOA

azatlán, Sinaloa, fue el escenario del Décimo
Sexto Seminario Nacional de Ingeniería de
Tránsito, que inauguró el Sub-Secretario de Infraestructura de la Secretaría de Comunicaciones y
Transportes, Ing. Froylán Vargas Gómez.
El evento, programado para los días 28, 29 y 30 de
abril ppdo., contó con la participación de distinguidas personalidades y los integrantes de la Octava Generación de la Maestría en Ingeniería de
Tránsito.
·
Bajo los auspicios de la Asociación Mexicana de
Caminos y la Asociación Mexicana de Tránsito y
Transporte, cuatro profesores de esta Maestría impartieron el seminario bajo el tema: "La Fluidez y
Seguridad de Tránsito".
Como invitados de honor asistieron el Director de
la Facultad de Ingeniería Civil -· Universidad
Autónoma de Nuevo León, Ing. David Fernández
Camargo; Ing. Anastacio Vázqu~z Vázquez, Titular
de la División de Estudios de Post-Grado de la dependencia; Ing. Fernando Villarreal Valle e Ing.
Luis Francisco Chapa González.
Los profesores de la Maestría que impartieron
cátedra,· fueron: Ing. Alfredo Martinez Durán,
quien disertó sobre el tema: "Capacidad Vial";
. Ing. Jorge Suárez Ruelas, que habló sobre "Nuevo
Manual de Dispositivos Para Control de Tránsito en
Calles y Carreteras".
El Ing. Roberto Martínez Cantú tuvo a su cargo el
tema: "Evolución de Raya Lateral en Carreteras
para el Control y Guía de Tránsito" y el lng. José
Madrid Fé1ix expuso: "Esquema Director de
Carreteras en el Estado de Sinaloa ".
A su regreso, los funcionarios universitarios
dieron a conocer)os resultados de este evento.

.

Y

como Maximiliano es blanco y barbado
podría hacerse realidad la leyenda. Pero el
pueblo mexicano ya no cree en las leyendas de
Quetzalcóatl y, además, cree ciegamente en los
principios democráticos de Benit0 Juárez, que es el
que gobierna actualmente el país como República
independiente.
El barco en que vinieron los dos príncipes europeos, se encontraba anclado en la bahía de este puerto
desde la tarde de ayer. Tres horas más tarde de la
llegada del barco, el general Juan Nepomuceno Almonte, que ha sido considerado como un traidor a
México, llegaba a la bahía y, de inmediato, se dispuso a abordar la nave para pl'esentar sus respetos
a los nuevos soberanos. Después llegó también el
Prefecto del Departamento, así como las demás
autoridades veracruzanas.
Al ofrecerse Almonte como fiel servidor del príncipe austríaco éste, de inmediato, lo nombra "gran
mariscal de palacio".
Después de que bajaron del barco Maximiliano y
Carlota, acompañados de sus respectivos cortejos,
, ; se trasladaron a la estación del ferrocarril en donde
9
si abordaron el tren que los conduce a la ciudad de
México, a donde llegarán el día de mañana.
Maximiliano había recibido, previamente, en la
puerta del muelle de esta ciudad, las llaves de la
misma, que le fueron entregadas en una bandeja de
plata por el Prefecto.
Los dos príncipes deben de haber llevado una

El general Porfirio Diaz, después de haber renunciado a la Presidencia de Méxi-

c~, es despedido en el puerto de Veracruz, cuando sale a su destierro, con su fami1,a, aquel mes de mayo de 1911, a bordo del barco alemán "Iplranga ".

fuerte decepción al ver que su recibimiento sólo se
concretó a las autoridades y un grupo de conservadores; pues el pueblo mismo se abstuvo de estar
presente. Algunos curiosos observaban la escena
desde lejos, pero nadie se acercó para aplaudirlos.
A partir de hoy en México hay un imperio y sus
emperadores son Maximiliano y Carlota. Juárez
permanece a la expectativa.

,,

V

ERACRUZ, Ver., mayo 31 de 1911.-A bordo
del buque alemán "lpiranga'', parte hoy con
destino a Europa el general Porfirio Díaz Mory y su
esposa doña Carmen Romero Rubio de Díaz. Acompañado del resto de su familia y de un grupo de
amistades intimas, el depuesto presidente de México inicia, así, su destierro para ir a residir a París,
Francia, dejando aquí en su país natal el recuerdo
de treinta años de dictadura.
Después de su renuncia al poder, el 25 de mayo riltimo pasado, el general Díaz se trasladó de la
ciudad de México hasta este puerto de Veracruz,
custodiado por el general Victoriano Huerta, quien
vino con instrucciones de proteger al viejo militar,
héroe de la Batalla del Dos de Abril de 1867, hasta
que abandonara el país.
En el transcurso del viaje por tren hasta esta
ciudad, los habitantes de los pueblos que iba tocando el ferrocarril apedrearon los carros, mostrando
con ello el odio que Porfirio Díaz ha acumulado durante todo el tiempo que permaneció en el poder.
Venía derrocado y el pueblo lo trataba con desprecio. No faltaron algunos disparos que fueron dirigidos hacia el tren provenientes de la sierra de
Puebla.
Los disparos en la solitaria noche, tal vez removieron recuerdos dolorosos en el ánimo de don Porfirio, al comprobar que en el sitio en donde había
ganado el triunfo decisivo para llegar a la presidencia de México, en 1876, ahora le disparaban a mansalva, cuando iba rumbo a su destierro. No pudiendo contenerse, pidió un mausser a uno de los oficiales y se asomó por la ventanilla disparando entre
las sombras, pero sólo el silencio le contestó.
Al llegar a esta ciudad, la situación fue muy distinta, ya que aquí se habían reunido previamente
~uchas familias que añoran los días felices del por-

-

firismo. Aquí se le rindieron algunos honores y se
tuvo con él y su familia algunas deferencias. Varias
sefioritas de la alta soc~edad de este puerto le regalaron flores y recibió los saludos de los cónsules
acreditados en México, como el de los Estados Unidos, que llevó buena amistad con el viejo dictador.
Estuvieron presentes en la llegada del tren el gobernador del Estado y los regidores del Ayuntamiento. El alcalde se abstuvo.
Inmediatamente que llegó el depuesto presidente
Dí.a~ a la estación del ferrocarril, junto con sus familiares y acompañantes, se trasladó al muelle, en
donde estaba anclado el "lpiranga" y en donde se
hab_ía~ concentrado miles de gentes, que más por
curiosidad que por admiración, no querían perderse el espectáculo de la salida de nuestro país de
aquel militar que se había convertido en dictador
por más de treinta años.

G

entes de todas clases sociales saludaban al
general Díaz. Se notaba la curiosidad de las
gentes humildes que, por primera vez veían al
"señor presidente", al que consideraban'un ser superior cuando estaba en el poder y que, ahora que
estaba derrocado, no era más que un simple ciudadano, odiado por todos.
Sin embargo, se pudo notar entre las familias
c~ngregadas en el muelle, que había algunas caras
tristes Y rostros llorosos. Eran de las familias de la
alta sociedad que veían alejarse una época de elegantes fiestas_ y suntuosos banquetes, en los que priva~a ~l. despilfarro y el orgullo, mientras que el
pa1s vivia hambre y-pobreza.
El general Díaz iba vistiendo traje de civil color
negro Ycon un sombrero "panamá" el cual agitaba continuamente para agradecer la's muestras de
·afecto_ de q~ienes lo despedían, mientras que la
guardia presidencial y su escolta le rendían los últimos honores.
A lo lejos, entre la chusma congregada en el
mu~lle, se oía~ insultos y burlas al viejo militar, pero este parecia no hacer caso y sólo atendía a sus
aduladores, como siempre lo hizo. Nunca, ni en los
m?mentos de derrota, oyó al pueblo que delirante le
grita~a Yexpresaba su antipatía, manifestando con
entusiasmo su deseo de que partiera cuanto antes a
su destierro.
De pront~ se alejó el barco. En el muelle quedaban d~n Guillermo de Landa y Escandón, don José
Ives ~~atour y-muchos otros fieles representantes
del reg1men porfirista que, a partir de este día come?zaron, también, a preparar sus equipajes para
sahr del país y vivir en el extranjero, en donde tenian fabulosas cuentas bancarias.

�Interesante
Conferencia Médica
Problemas Clínicos Legales

Durante la celebración del Sorteo vemos aquí, de izquierda a derecha, al Lic. Enrique González Montemayor, Notario Público No.
6; al Sr. C.P. Miguel C. Barragán V., Presidente de la Comisión Ejecutiva del Patronato; al Ljc. Angel Guzmán Uvalle Interventor de
la Secretaría de Gobernación; al Lic. Enrique Martínez Torres y al
Sr. H'!fflberto Castellanos, Miembros del Consejo General, dando fe
del numero que obtuvo el Primer Premio de la Siembra Cultural.

El personal femeDÍDo del Patronato colaboró, con diligencia y oportunidad, en la localízación de los boletos de las afortunadas personas, cuyos números salieron premiados. Aquí apreciamos, de iz·
quierda a derecha, a las Sritas. Diana Villanueva Pérez, Laura A.
Martínez Hernández, Leticia González Muñoz, Mónica Pérez Martínez, Beatriz Maldonado Báez, Socorro Arriaga Díaz y Gloria Her•
nández Quintero.

Regiomontana AfOrtunada con Prilller
Premio de la Siembra Cultural
l Patronato Universitario llevó a cabo, exitosarnente, su 94° Sorteo de la Siembra Cultural dedicado a las Madrecitas, los cuales se han venido celebrando, desqe su fundación, en beneficio
de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
La celebración de dicho sorteo se efectuó el 8 del
actual en Televicentro de Monterrey (Canal 2), iniciándose a las 10:00 horas y siendo transmitido,
también, por la Radiodifusora XEFB, en la parte
correspondiente a los premios principales y ante la
presencia del Lic. Angel Guzmán Uvalle, Interven.tor.de la Secretaría de Gobernación y del Lic. Enrique González Monternayor, Notario Público No. 6,
asi corno del C.P. Miguel C. Barragán V., Don René
Elizondo, Lic. Enrique Martínez Torres, Don Humberto Castellanos, Presidente, Vocal y miembros
del Consejo General, respectivamente, del Patronato Universitario.
Don Humberto Solano Reyes, Gerente General de
este organismo, fue el encargado de la coordinación
Y desarrollo del sorteo, auxiliado eficazmente por el
Sr. Roberto García Garza, Jefe Administrativo y el
Lic. Miguel Morales de León, Asistente de la Gerencia; contando, además, con la inapreciable colaboración de las eficientes secretarias de esta institución, quienes estuvieron localizando, de inmediato
los nombres y direcciones de las personas agraciadas en este sorteo, al momento de que la suerte
señalaba el número premiado.
En este Sorteo tocó en suerte él Primer Premio a
la Srita. Josefina Castro Cerda, con domicilio en Pino Silvestre No. 2914, Col. Villa de los Pinos, de
Monterrey, N.L., feliz poseedora del boleto No.
64527, consistente en una hermosa residencia, totalmente amueblada, decorada, equipada con aparatos electrodomésticos y un automóvil Chevrolet
"Citation" 1986, con valor total de sesenta millones
de pesos.

E

,

E

1 Segundo Premio, un Bono del Ahorro Nacional por $5'000,000.00, correspondió al Sr.
Manuel Gutiérrez Cruz, domiciliado en Cond. Constitución, Edif. 39, Depto. 8, en Monterrey, N.L., con
el boleto Nr . 5507.
Posterior mente, se procedió a la parte que abarca los preni'ios principales del sorteo con 5 automóviles, rnodd o 1986, los cuales fueron repartidos de
la siguiente manera:

Al Sr. Urbano de Jesús Alanís G., con domicilio
en Libertad No. 100 Sur, en Linares, N.L., con el boleto No. 11292, le correspondió el tercer premio, un
automóvil Chevrolet "Citation". El cuarto premio
lo obtuvo el Dr. Albino Contreras M., con domicilio
en Alejandro Duma No. 849, Col. Contry La Silla, en
Guadalupe, N.L., con el boleto No. 26026. El quinto
premio, un automóvil Dodge Dart "K" 2 pts., fue
para la Srita. Daniela Flores Orozcó, domiciliada·
en La Zaga No. 1328, Fracc. Hacienda, en Guadalupe, N.L., con el boleto No.16854. El sexto premio, un
automóvil Renault 3-18, correspondió al niño Rafael
Salas, con domicilio en Lázaro Cárdenas No. 814,
Centro, Monclova, Coah., con el boleto No. 43961. El
séptimo premio, lo obtuvo la Srita. Sonia Pompa
Salinas, con domicilio en P. de Varsovia No. 4029,
Col. Las Torres, en Monterrey, N.L., ·con el boleto
No. 2611, consistente en un automóvil Valiant Volare "K" 2pts.
La lista del Sorteo de la Siembra Cultural se
publica completa en las páginas interiores, donde
se puede apreciar un premio especial para los boletos cuyas cifras coincidan con los dos primeros premios.

•Para las terminaciones (527), del primer premio,
hay 100 Bonos del Ahorro Nacional, con valor de
$25,000.00 c/~; para las terminaciones (07), del segundo premio, hay 1~ Relojes Quartz Digital Tirnex para Dama, con valor de $5,000.00 c/u.
La entrega de premios se hará a partir del 19 de
mayo en las oficinas del Patronato Universitario
ubicadas en Tapia y zuazua y terminará el 7 de ju:
nio del año en curso.

P

or ~isposiciones expresas de la propia Secretana de Gobernación, los premios serán
entregados ·mediante la presentación del boleto
agraciado. Los premios que no sean reclamados de
e~ta manera Y, dentro del plazo fijado, pasarán a
die~ Secretaria, que los destinará para fines asistenciales y educacionales.
. El. Patronato Universitario, a través de este penódico, expresa su más profundo agradecimiento a
todas aquellas personas e instituciones que, generosamente Y en demostración de solidaridad hacia la
nobl~ causa de la educación superior en nuestra
Patria, coadyuvaran en la coloéación y adquisición
de los boletos emitidos para este sorteo.

Coordinando el desarrollo del Sorteo aJUI.•
rece Don Humberto Solano Reyes, Gerente General del Patronato, segundo de izquierda a derecha, con la coopera·
ción de los Sres. Roberto
García Gsrza, Jefe Ad·
ministrativo del Patronato, primero de la derecha y el Lic. Miguel
Morales de León, a la ll·
quierda del Sr. Solano.
Aparece, también, el
Santiago Ramírez, en el
extremo izquierdo. ·

Sr.

, 1 '

Eulalio G. Guerra

cardiaco.

E

MUERTE CEREBRAL

1viernes 18 y sábado 19 de abril de 1986, en el ·
Auditorio del Hospital SAN JOSE de Monterrey N.L., se verificaron conferencias de investigadores médicos de primera fila internacional,
sobre transplantes; evolución desde experimentación hasta opción .terapéutica; riñón; cardiacos y
cardiopulmonares; nuevos avances en transplantes
de córnea, y epiquerato-faquia; hígado; legislación
sobre transplantes de órganos en México; los transplantes renales y programa de obtención de órganos.
Participaron las siguientes instituciones y doctores: Hospital San José de Monterrey, la División de
Ciencias de la Salud del I.T.E.S.M., la Sociedad de
Medicina Interna de Nuevo León, el Instituto Mexicano de Investigaciones Nefrológicas, The Methodist Hospital, Baylor College of Medicine de Houston, Texas; Carlos Diaz, Rogelio Flores Meléndez,
Javier Bordes, James Young, George Noorn,
Douglas Koch, Elliot Alpert, Federico Chávez Peón, Wadi Suki, Sra. Faye Davis.
MARCHAR A LA VANGUARDIA, ALGUNAS VECES CUESTA MAS TIEMPO QUE DINERO Y EN
OTRAS OCASIONES, MAS DINERO QUE TIEM-

PO

.

.

Faltan donantes de órganos según la oferta y demanda; el primer cliente murió a los cinco años;
necesario desarrollar un banco de córneas y lograr
ayudas económicas a clientes pobres.
Se presentó un trabajo de transplantes del rango
siguiente: Riñones 15; hígado 4; páncreas l.
Fascinante futuro en sujetos desde los dos hasta
los sesenta años; se estudian contra-indicaciones
relativas y absolutas.
·
Debe conservarse el órgano transplantado a
cuatro grados y por cuatro horas, usando aviones
especiales y helicópteros en su traslado a la sala
quirúrgica de un hospital a otro.
FACTORES HETEROTOPICOS Y ORTHOTOPICOS

"El transplante de órganos ha avanzado de ser
una terapia experimental, a ser una opción terapéutica razonalbe".
¡En algunas operaciones, ej: hígado, la opción de
vivir~ año más o nada!

P

rimero estudiar los candidatos a operar; en
otros transplantes, la supervivencia llega
hasta cinco años; el primer año o dos, son los críticos, después se normaliza. ¿Cuáles el UNIVERSO?
Controlar la coagulación, seleccionar mejor a los
pacientes, drenar la sangre con bomba y regresarla
en sus dos terceras partes, evitar coagulación y
complicaciones tardías.
Diagnósticos agresivos, el problema son las infecciones : 1.- Anestesia; 2.- Transfusión servicio;
3.-Coagulación servicio; 4.-Servicio de bombas.
Diálisis de riñón. trabajo de psiquiatría social,
cinco horas tiempo de operación.
Rutinas, expertos y soporte en ''staff ad hoc' '.
. Tenemos dos tipos de donadores: a) vivos y b) ca.davéricos. México cuenta con una legislación reciente, principios del año 1985; Ley General de Salud, Art. 317, define la muerte: No conciencia, no
respiración, no estímulos externos, no reflejos cráneo y medular, ~tonía muscular, no fisiología, paro

ESPERAR, ES LA UNICA OPCION DE VIDA

¿Dónde estarnos?, ¿a dónde vamos? ...

, J?e 1980 a 1985, ~e realizaron 138 transplantes y

El Art. 324, se necesita el consentimiento expreso
Y por escrito. Libre de toda coacción física o moral
Y ante dos testigos o Notario Público en tÓda su formalidad.
Donación de sangre, no· necesita ser por escrito·
todo consentimiento podrá ser revocado. Están
pedidos: Los menores de edad, los incapaces y los
~u~ no puedan expresarse libremente. Los presos
urucarnente podrán darlo a su propia familia o concubinato; se trata de no mercadear órganos por
"dinero".
.~ · 326, el cadá~er no es propiedad de nadie y se
divide en a) conocido y b) desconocido; 'E!stos últimos son los no reclamados en 72 horas.
Calidad en caso de transp1antes; córneas huesos
Y piel; órganos, tejidos y derivados; inciuyendo
embriones y fetos.
·

irn:

L

as normas técnicas y éticas a todo el territorio nacional. Total control sanitario en la disposición de órganos, tejidos y cadáveres humanos.
Antes no teníamos legalmente la definición de
muerte del individuo y se presentaba conflicto
entre el Código Penal y Código Sanitario; estando el
primero sobre el segundo, cuando ambos son federales. Nadie quería estar involucrado, aparece la
Ley General de Salud y con ello la definición de
muerte.
En t~o conflicto de individuo vs. sociedad, prevalece esta sobre el primero.
Controlar, programar, coordinar, supervisar
evaluar actividades.
'
Prescripción y control médico siempre; todo
transplante nunca se hará por un solitario médico;
para evitar discusión económica al forzar transplantes.
Documento voluntario sin presión física ni moral; la "Disposición SECUNDARIA" corresponde:
1.- Cónyuge o familiares cercanos; 2.- Autoridad
Sanitaria; 3.- Ministerio Público; 4.-Autoridad Judicial.
Se prohibe terminantemente el comercio por interés quirúrgico, accidentes o hechos ilícitos. No debe
haber dinero de por medio. " Cuidarse de los muertos de hambre" que son capaces de dar su alma al
diablo, donde la supuesta donación disfrazaría la
compra-venta.
Costo de manejo únicamente; no habrá precio jamás por el original. "SE ESTABLECE LA CREACION DEL REGISTRO NACIONAL DE TRANSPLANTES", procedimiento y disposición.·
Investigar transplantes, transfusiones y otros
procedimientos terapéuticos; establecer BANCOS
de órganos y tejidos.
Un comité interno en cada Hospital y actualizar
personal sobre: Córneas, hígado, hipófisis, piel y
faneras, riñones, sangre, tímpano, vasos sanguíneos y demás que autorice la SECRETARIA DE LA
SALUD.
Cuatro tipos de grupos sanguíneos: Selección l.Alfa "0"; 2.- Beta "A"; 3.- Gama "B"; 4.- Delta
"AB".
La lista de espera es abundante; se estudia el

tiempo de espera, estado clínico , del enfermo
prueba cruzada, sensibilización, pruebas y
compruebas.

H

equipo de procuración, consistente en un grupo de
cirujanos. (Rapidez).
·
De 18 órganos se utilizaron 9; "CAUSAS"· no
evaluación; no autorización familiar; no auto;iza.
ción ~gente del Ministerio Público por autopsia y
estudio; aumento de azoados en el donador; no hubo receptor compatible.
R~~erente al estado del paciente: Calificado por
decisiones en computadora, inactivo por salud activo, inactivo, muerte antes del transplante m~erte
después del transplante, otras causas.
'
Se ut~aron 16 riñones; 4 hígados; 1 páncreas y
se recorrieron 9,210 kilómetros en avión, helicóptero y autos. Los hospitales en México, Herrnosillo
Pernex y Militar (Seguro Social).
'

ospital donador, hospital receptor; pasando
por el centro de coordinación y tipificación,

umcarnente se registraron siete muertes.
¿Vivir un año•más vale la pena? La filosofía del
transplante no es tanto "vida MAS vida"· sino calibrar vivir MEJOR la vida.
'
Podemos tener años extras, pero- olvidamos las
HORAS EXTRAS.
La ciclosporina, bloquea proliferación y se le comentó suficiente en alternativas: " Vamos dos o
tres años delante de ustedes, pero después ústedes
nos adelantarán en transplantes". Elogio femenino

a nuestro equipo médico.
Hay un potencial de 35,000 donantes y solamente
se usaron el año pasado 3,500 y todavía 9,000 esperan.
De la muerte cerebral, hasta que deje de latir el
corazón con ~espirador artificial; los parientes
pueden donar organos para que los utilicen sus semejantes.
·
1.-Estable; 2.-Inestable; 3.- Crítico.
Es ilegal en todas partes ($) comprar o negociar
con los órganos; sería o se convertiría en monopolio
de Rockefeller.
El administrador de cada Hospital es responsable de abordar familias; equiparable a capitán
de barco o avión. (Tesis).
Programa regional vs. nacional y hasta internacional.
-

Y

a entiende la gente lo que es la muerte cerebral; se suele pasar de tres horas a tres
días, estudiando casos concretos.
El h!gado, su lavado y empaquetado, igual que el
corazon, doble bolsa de plástico. El riñón se lava
también de 24 a 48 horas y se enfría, almacén frío;
toda una operación logística y organizada.
Establecer toda una red de compartir órganos· 24
horas abierto al día y por todo el año. La virtud' de
la radioterapia es cuestionable.
Después de transcurrido ·el primer año ha pasado la sobrevivencia de 18% a 80%.
'
La operación en E.U.A., mínimo cuesta de 30 a 40
mil Dls. Y máximo hasta la luna. (En México se calcula por medio ambiente, la mitad de dichos costos).
.
SUSTITUIR DOLOR POR FELICIDAD. Se trata
de Instituciones que tengan excelentes recursos
materiales ($) y también, recursos humanos reciclados.
.
Aquí el Hospital Universitario es pionero desde
1965 en todo México; en el Hospital San José se han
hecho 60 operaciones de riñón y 25 de córnea.
Al donante se le dice el siguiente lema: "No
muera, viva para siempre en sus semejantes".
Nuestros cultos lectores tendrán la última palabra; pero, también su última moneda.

Las mejores medicinas son la
templ~nza y el trabajo; éste aguza
el apetito y aquella impide abusar de
él.
Rousseau

½~s médicos no son para eso; su mis1on es recetar y cobrar; el curarse o
no es cuenta del enfermo.

�VIDA UNIVERSITARIA

16

MAS DE OCHO•••

Lrmes 19 de mayo de

15' MILLONF.S DE PF.808, DE RECURSOS NETOS OBTENIDOS EN EL P~
RIODO 1981/1985

Como es costumbre y por considerarlo más ilustrativo, a continuación haremos
un análisis Por quinquenios, debido lo anterior a que éste se·considera un periodo
idóneo· ya que permite hacer una comparación entre periodos de mayor estabilb
dad ~nómica y el actual, de altos indices inflacionarios, inestabilidad de preciae
y demás fenómenos económicos que hacen variar la situación dia con.día; pero
seguimos considerando que esta comparación es válida y en este caso arroja loa
que nuestras relaciones con las autoridades de la Universidad, se han conservado siguientes resultados:
siempre al más alto nivel en cuanto a la cordialidad y respeto que siempre nos
PERIODO
PERIODO
PERIODO
han merecido y, particularmente, mant~niendo nuestra Postura de coadyuvantes
1976/1980
1981/1985
1971/1975
CONCEPTO
de la casa de estudios en el aspecto económico, sin la menor intervención en sus
reglmenes administrativo, docente o financiero, como observantes que somos de
Utilidad neta sorteos
$44'268,900.00
$112'211,222.00
$190,646,509.00
lo que consideramos la auténtica autonomía universitaria.
·
Utilidadxintereses
4'142,043.00
9'433,382.00
2.5'262,237.00
n el eje!~~cio; las necesidades de la Uni~~rsidad crecieron al elevado ritmo - Recursos netos Obtenidos $48'410,943.00
$121,644,640.00
$215'908,746.00
Mt;NUIS
de los últimos 81\os, en donde su Poblacion escolar ha rebasado ya la cifra
de 103,000 estudiantes, lo cual, obviamente, representa un cada dia mayor esfuer- Gastosdeoperación
$ 3'446,731.00
$ 26'144,277.00
$ 61'728,596,00
zo de los gobiernos Federal y del Estado para atender sus presupuestos.
Recursos netos
$44'964,212.00
$95'500,327.00
$154'180,150.00
Lamentablemente, en lo que se refiere a este Patronato, las circunstancias es- ============================================================··
peciales que ya ~emos narrado, nos han impedido seguir este mismo ritmo, y
nuestras aportaciones resultaron sumamente modestas; ya que los recursos que Promedio crecimiento ingresos netos por
62 %
quinquenio
112 %
ameramos, estén fntimamente ligados a la situación imperante en el Pª!S·
12.4%
Promedio
crecimiento
ingresos
por
año
22.4%
Sin embargo, estamos seguros de que, a base de un continuado esfuerzo de
' nlllltra parte y siempre con fe Y optimismo en el futuro de nuestra patria,
De la comparación preinserta se establee~, que mientras el índice de crecivendnn tiempos mejores.
miento en el período 1976/1980, o sea el quinquenio anterior, que pudiéramos considerar como de mayor estabilidad, no obstante que en 1976 se registró la primera
devaluación de nuestra moneda, después de más de 20 años, y se inició un ciclo
REUNIONES DE LA COMISION EJECUTIVA
inflacionario, el crecimiento fue del 112% y 22.4% el promedio anual, en el último
de los quinquenios, o sea en 1981/1985 en que, particularmente en el año de 1982 se
En ejercicio, la Comisión Ejec~tiva se re~_ió regula~ente en juntas ~xtra- registraron 3 devaluaciones y se disparó la inflación, el crecimiento fue del 62%
ordinarias, cuando las circunstancias lo requmeron, analizando en las mismas en el período y promedio anual de 12.4%.
todos nuestros planes de sorteos y los problemas que se fueron presentando, procurando darles atinada solución.
e lo precedente se desprende que, salvo fenómenos imprevisibles e inComo se instituyó desde el ejercicio anterior, asistieron a nuestras juntas vacontrolables, las operaciones·de este Patronato se han venido adecuando a
rios integrantes del Consejo General, en una rotación progral!lada, por lo cual las circunstancias imperantes en cada etapa; y si bien no hemos logrado superar
nuestro máximo organismo estuvo siempre al tanto de los prob1emas que se pre- el ritmo de la escala inflacionaria, hemos procurado, hasta donde ha estado a
sentaron y la solución que se les dio, contando con su acertado consejo que mucho nuestro alcance, tratar de amortiguar este fenómeno.
agradecemos.
Esta situación ha obligado a la Comisión Ejecutiva a permanecer más alerta
que de costumbre, tratando de superar y, en algunos casos, adelantarse a los fenómenos que se preveen, mediante una mejor planeacifo de sus actividades; buscando,
invariablemente, nuevos y novedosos sistemas para sus sorteos, que le
APORTACIONES A LA UNIVERSIDAD
permitan mantener e incrementar, en lo posible, los recursos que genera en beneA este respecto, las solicitudes de la Universidad se fueron resolviendo en la ficio de la Universidad y como lo informamos, algunos de dichos problemas han
proporción que fue factible; procurando, invariablemente, hacer una corre~!ª sido superados y confiamos que, mediante nuestras estrategias en el ejercicio
aplicación de los recursos que manejamos, considerando el origen de cooperac1on 1985, ·estaremos en condiciones de ajustarnos, en lo posible, al tenor del crecimiento de nuestra Universidad y de nuestro país.
popular de los mismos.
Como ha sido norma del Patronato desde su fundación, tanto los estados de
patrimonio como de origen de recursos y aplicaciones, han sido debidamente revisados y dictaminados por el C.P. Juan Angel Ochoa y ampliamente analizados
ORIGEN DE RECURSOS
por la Comisión Ejecutiva, independientemente de que se realiza una auditoría en
cada uno de nuestros 3sorteos del año, por lo que solamente nos limitaremos a haUna vez más, como en años anteriores, la principal fuente de recursos del cer un breve análisis de los mismos:
Patronato, la contituyeron los tradicionales sorteos de la Siembra Cultural, eventos de los cuales celebramos 3 en el ejercicio, en los meses de mayo, agosto y di- PATRIMONIO:
ciembre, promociones en las cuales, si bien no fue logrado el éxito deseado, podemos asegurar que siguieron contando con la simpatía y el apoyo de instituciones y
público en general, no solamente en Nuevo León, sino de todo el país y aún del El patrimonio del Patronato, en números históricos al
extranjero, y confiamos que, mediante una revisión permanente de nuestros sis- 31 de diciembre de 1984, arrojó la cantidad de:
$69'104,027.00
temas y la renovación constante de los atractivos de nuestros sorteos, en el próxi- Que comparado con el patrimonio al 31 de diciembre
mo ejercicio, estos eventos volverán a arrojar los resultados satisfactorios que to- de 1985, que fue del orden
$46'197,978.00
--dos deseamos.
Se desprende que nuestro patrimonio registró una disminución en el ejercicio de
$22'906,049.00
623 MILLONES DE PF.SOS, INGRESOS BRUTOS GENERADOS
Que equivale a un 33.3%

(Viene de la Págma Tres)

E

..,
z

e,;
""o

..

..¡_¡ ..,
z_i i
•

z"e:

!'

a=e, fs

Ji

!a
• -; !eº
'O
a1
¡~~
¡l¡ •--~

~

'U

o
l.l

~'0

"

;1°:jt

~

.z'!leCJ

fi

:,

z ~
2u ...
o

gecn 1•=

u

i1~(J~~

1

lL

!

o~ sorteos celebrados fueron, en su orden, del 91 al 93 y, mediante la coloca•
ción de la mayor parte de las participaciones, se obtuvieron ingresos bru•
este respecto, cabe agregar que el Patronato, deseando mantener en lo po-·
tos del orden de $623'071,000.00, habiendo tenido los boletos un valor de $2,000.00 en
sible sus aportaciones a la Universidad, absorbió, con cargo a su patrimoel sorteo de mayo, $2,500.00 en el de agosto y $3,000.00 en el de diciembre.
nio, el importe de las mismas; circunstancia que justifica la disminución del refeCo~l?3rando los fagresos brutos del ejercicio con los de $403'827,000.00 en el rido patrimonio, pero estamos seguros de recuperarlo en los siguientes periodos.
ejercicio anterior, encontramos que, en este aspecto, hubo un incremento de
$219'244,000.00 en 1985. Para mayor claridad de estos datos, a continuación pre• APLICACIONES:
sentamos un cuadro comparativo de los resultados netos obtenidos en el ejercicio:

A

CONCEPTO

utilidades por sorteo
Utilidades por intereses
TO TAL: . . . . . .. ........... . . .. .... .
1 .
MEijQS
1•
1
Qastos
de
operación
, •• ,
1
"Resultado neto obteo.ido
•·
1

1

·--'-4---....

\, , '1

1984

1985

$4t891,163.00
8'668,236.00
$51 '559,399.00

$28'067,734.00
662,840.00
$28'730,574.00

$16'919;298.00
: $34'6~0.101.00

$23'522,257.00
, . $ 5'208,317.00

••

-============::c:::::=~===::::::::=::i:::::..==============-=====

De 1: comparación anterior se establece, que los resultados en el ejercicio 1985
fueron inferiores en $29'431,784.00.
,

. !
l

!

•

CONCEPTO

1984

' 1985

~~!~!~
!

w

l-

111

..,

a:

w

o
o a,
z

:le

"11.0 .~

iliJ~.;

w

o

..J

:g

a:

w ~

w

Cll

~

o

~

oN "u

a: ¡:

..J

&lt;t "~

~ ~

oo

oM "&lt;(

a:

w C\

w
..J
w

~-

(0

C0

...
a&gt;

~

w

o

oN

a:

"w o
a:

w

&lt;t o o
~ ¡ :e
w s ::¡
o i( :eo.

a:
V ) ... o o
..J u ..,
~ w o o
(0

-=~=-

oo

.J

:i
w

(J

&gt;.

11: 1-

&lt;t ..

rn

i

"
t,
N

z

0

.
N

U") l- - '0
a: u :c

~ !

a: ..
... o ~
► .J
~

..J

e
11: ·111 2

w 1 w

o
o
o

g
· &lt;(

z

(.)

&gt;

- -==

O

~

w
w

u .;

z Cll-

' 1&lt;t

-

1l
'0

o. ·É·

°'oo "'
...
....

1-

u~

~

0.

Q)

C0

LL

o

w

~

o
o

&lt;t

(.)

_¡

o

ow

a:

w

1-

!e &gt;a:
~

N
..J

2

:::,

w
V ) ..J
w
~ (.)

L.1..1

::&gt;

w

....
=
z
....

&lt;t

w

&lt;t

Q.. a:
al

al

...a&gt;

o

a: .;

ow ¡:.~
a:

o

&amp;

(/) ..,'º
~ ·~
..J t:
w f.

o

o f
Q
o

Cll

l-

e &gt;
z '"'"'
"' ...
o ID¡

&lt;t !::!
~ z

..J

:::,

e

:::, Sl

OI

(/) a:
w o

(/)

w

e::

a:

),

Cll
(

w

a:

l-

o ::&gt;

~ &lt;f
a: :{

..

1

.J
.J

o ::;
u &lt;f
o &gt;

i111

..
a:

~

&lt;f

.J

:::

o.

o ..

i

o

111

ff)

t8

&amp;&gt;

a= - ·~Kl

~

ou

c., ·&amp;&gt;

..

-.i:

l-

:, o..

"oo.

e

a.;

z

w
a:
w

A.

1-

Cll

oCL
3

ow

o

z ..

u~

-

.,

'0

"...
(1)

0

O)

o

io

~Z

O~ N n•n•~•~o~N" ♦ O

~"M•~ - ~ - --~~~~~~~~-NNNNNN

11,

ACUMUI.:,\D0

Edificios YConst. varias $32'007,734.00
-0-$199'&amp;76,736.00
Muebles, equipo's y
bibliotecas
$ 1'326,770.00
$20'316,813.00
$ 72'434,172.00
Servicios universitarios
$ 180,000.00
, 180,000.00
$ 30'052,705.00
;¡;P~
ub~li~ca;;ci;.io~n~es~ :;-----;;;4;;;;'2;;;1~4,~67=5.~00~ _~$~7;.'61:.:7.!:,5~53~.0::_0_ _!_$ 27~8 ~
Total aplicaciones
$37 '729,179.00
$28'114,366.oo
$329 '078,503.00
(Pasa a la Página 18)

CII

! o
o z
&gt; o

li E¡!~'E
► º"e.o ·¡¡

el

D

~

W

'

' 1'

•

CII

~

c.&gt;

�en su próxima incursión en el campo administrativo y político.

18

ENTREGAN CARTAS DE PASANTE Y DIPLOMAS A EGRESADOS DE CRIMINOLOGIA

MAS DE OCHO...

D

ieciséis pasantes y 30 técnicos en Criminología de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, recibieron sus Cartas y Diplomas de manos
de autoridades universitarias y estatales.
Ala ceremonia concurrieron los licenciados José
Luis Treviño Manrique, representante del Dr. Jorge A. Treviño Martinez, Gobernador del Estado;
Pedro Treviño Garcia, Director de Prensa y representante del Ing. Gregorio Farias Longoria, Rector
de la U.A.N.L.; Marco A. Valenzuela Barrios, Director de la dependencia y Dr. Ramiro Ramirez,
Coordinador Académico del Colegio de Criminolo-

(Vleae de la Págbu, 11)

Como podrá observarse, nuestras aportaciones a la Universidad fueron menores en $9'614,813.00 en el ejercicio, o sea que las ajustamos al total de los ingresos
netos que generamos, que fue de $28'730,574.00, gravitando los gastos de admi•
nistración, como ya dijimos, a cargo de nuestro patrimonio.
Las aportaciones del Patronato en el renglón de muebles, equipos y bibliotecas,
qoe fue la más importante, será aplicada, a juicio del sei\or Rector de la Universi•
dad, a necesidades de la misma.
De acuerdo con nuestra polltica administrativa, seguiremos firmes en nuestro
propósito de integrar una reserva patrimonial que satisfaga los gastos necesarios
de nuestro Patronato, propósito que, hasta ahora, no hemos podido cumplir por la
compleja situación económica porque hemos atravesado y las condiciones generales del pais. Contando a la fecha de este informe con la cantidad de:
$22'906,049.00; pero, en la medida de nuestras posibilidades, seguiremos intentando lograr este objetivo que nos permita dejar de depender, exclusivamente, del
resultado de nuestros sorteos y, en esta forma, subsistir con más tranquilidad.
De lograr este propósito, nos permitiria en el futuro aumentar nuestras aportaciones a la Universidad, destinándole el 100% de los rendimientos que generen los
referidos sorteos.

15~0SDEVIDADELPATRONATO

n hecho digno de destacar y que nos es altamente satisfactorio, consiste en
que nuestra institución cumplió el 16 de diciembre de 1985, 35 años de haber
sido fundada y nuestras aprotaciones en efectivo a la Universidad, acumuladas al
3i de diciembre, llegaron a la cantidad de $329'078,503.00. Lo anterior, desde
luego, sin considerar donaciones obtenidas por el Patronato en beneficio de la
Universidad, consistentes en terrenos, bibliotecas, material para construcción y
algunos más, que representan varios miles de millones de pesos.
Consideramos que será de interés para nuestro Consejo y el público en general,
saber precisamente a valor actual cuánto representan nuestras aportaciones en
efectivo a la Universidad y, para el efecto, hemos solicitado del C.P. Don Rodolfo
Montemayor Q., especialista en esta actividad, una actualización a pesos constantes (actuales}, del costo por anualidades de las aportaciones hechas por el
Patronato y los siguientes resultados:

U

gía.

El Lic. Valenzuela Barrios dijo que "la carrera es
joven, y que de sus egresados depende atmr paso y
darle prestigio a base de perseverancia y buenos
resultados".

Vista parcial de los mtegrantes del Honorable Consejo General del Patronato
UnJversltario, donde podemos ver, de izquierda a derecha, en primer término,
a los doctores Don Arad/o Lozano Rocha, Don Carlos Canseco y Don Mario Alanis Guajardo; a los Sres. Antonio O'Farrll Zapata; al C.P. Don Ramón Cárdenas Coronado; al Lic. Don Enrique Martínez Torres y Raúl Hinojosa Vallejo
Director del Periódico "Vida Universitaria". En segundo término el Dr. Do~
Jorge Rangel Guerra, Don Juan A. Sáenz e Ingenieros Don Hernán Rocha y
Don José Luis Puertas.

do apoyo, tanto en las labores ordinarias, como en los casos especiales en que
requerimos su ayuda y, muy especialmente,avalando la celebración de nuestros
sorteos.
Igualmente, expresamos nuestro agradecimiento a las H. Autoridades Municipales de Monterrey de los municipios del Estado, asi como, desde luego, a las
autoridades universitarias, representadas por los C. Rectores Dr. Alfredo Pifieyro López e Ing. Gregorio Farias Longoria, en sus respectivos periodos; los im·
portantes sectores integrados por maestros, personal administrativo y estudiantes de la Máxima Casa de Estudios.

El Dr. Ramiro Ramirez enfatizó que la situación
del País requiere profesionales con empuje y que
tengan una visión amplia de lo que ocurre; explicando que, en "el tratamiento del delito, se debe observar la problemática de manera integral; deben
ser analizados todos los factores que intervienen
para que una persona sea criminal".
Al exhortarlos a seguirse superando, afirmó que

El Ing. _Lorenzo Vela Peña, en representación del Jng. Gregorlo Farías Longoria, Rector de la U.A.N.L.,
e11,trego las Cartas de Pasante a los egresados de la Facultad de Ciencias Políticas y Administración
Pública.

ft'-J a

P

or su parte, el Lic. Pedro Treviño Garcia indicó que "el Ares Metropolitana de Mon-

terrey, por ser una zona de crecimiento acelerado
debido a su alto incremento demográfico y por
expectativas de la industria, crea graves y complejos conflictos sociales que desembocan en un elevado indice de criminalidad; por tal motivo, continuó
es inaplazable 1~ capacitación de profesionales que:
con un alto sent1do de responsabilidad, investiguen
las causas que originan dicha problemática social".
"Los criminólogos deben analizar las conductas
antisociales consideradas como delito, crear y asesorar grupos de seguridad que pugnen por una mejor sociedad, además de intentar, mediante su prevención, estudiar tales conductas extraordinarias
para determinar su incidencia y efectos y plantear
los tratamientos adecuados para lograr la rehabilitación del individuo", precisó.

la;

la confianza de los integrantes de la sociedad.
El Ing. Lorenzo Vela Peña hizo votos para que los
nuevos alumnos de la Facultad respondan con esfuerzo y trabajo a elevar el bienestar académico de
la Universidad.

ENTREGAN CARTAS DE PASANTE A GENERACION 1980-1986 DE CIENCIAS POLITICAS Y ADMINISTRACION PUBLICA

A

sumiendo el compromiso que adquieren con
ención especial merecen nuestros cuerpos de colaboradores locales y forála Universidad en particular y la sociedad en
neos, integrados por personas de buena voluntad, amantes del progreso de
general,
50 egresados de la Facultad de Ciencias
t·
nuestra patria que, en fonna generosa, suman sus esfuerzos en esta noble tarea
Pollticas y Administración Pública de la U.A.N.L.
V,, EDIFICIOS, MUEBLES y EQUIPOS, BIBLIOTECAS y SERVICIOS UNIVER- cultural para beneficio de la educación superior, cooperando en la colocación o recibieron sus Cartas de Pasante, en ceremonia
adquisición de los boletos para nuestros sorteos.
efectuada en el Sexto Piso de la Torre de Rectoria.
t. 1 SITARIOS.
Destacamos, también, la cooperación recibida de nuestro cuerpo de funcionaEn el presidium estuvieron el Padrino de la Genel lf
rios y empleados de la institución, cuya dedicación, lealtad y esfuerzo agradeceración 1982-1986, C.P. Francisco Garza Ponce,
mos cumplidamente.
Secretario Administrativo y representante del GoCOSTOS
COSTOS
La Comisión Ejecutiva, si bien insatisfecha del resultado de sus actividades en
bernador, Dr. Jorge A. Treviño Martinez; él Ing.
WYYt:t~n Tl"I\C!
Al"'TllA J.17 A1\1\~
-•aa.,vv
nlil 1 vnu.,vo
el ejercicio, si está segura cie rii~i rt;li:!!~~ el ~Y~!'~~ ~~ ~~fl_!~rzos y: lamenLorenzo Vela Peña, Secretario General de la
tablemente, los resultados obtenidos no estuvieron de acuerdo a su finalidad; ello,
U.A.N.L. y representante del Rector, Ing. Gregorio
$1,083'980,776.00
$
15'491,129.00
como ya deciamos, obedeció a causas que están fuera de nuestro alcance Y de
Farias Longoria; el Mayor Gamaliel Mejía, repre1Estadio Universitario
3,892'339,614.00
184,085,607.00
nuestro deseo de servir a nuestra Máxima Casa de Estudios, al limite de nuestra · sentante de la Séptima Zona Militar y el Lic. Elíseo
2Edificios
1,445'607.448.00
72'434,127.00
Castillo Tejeda, Director de la institución universi3 Muebles y equipos
capacidad.
l,551 '634,526.00
30'052,705.00
Seguimos confiando en que vendrán tiempos mejores y que, desde luego,
taria.
t Serv. universitarios
449'889,482.00
27'014,890.00
nuestra querida Universidad, venciendo todos los problemas que se presenten.a
El Lic. Castillo Tejeda dijo a los graduandos, fa.
5 Publicaciones
$8,423'451,846.00
su
paso,
seguirá
adelante
en
sus
planes
de
superación
para
beneficio
de
más
de
miliares
y maestros, que "la Universidad cumple
$329'078,503.00
TOTAL
103,000 estudiantes que concurren a sus aulas y. desde luego, seguros de que conti•
su compromiso al entregar lo mejor de su esfuerzo
nuará a la vanguardia de las universidades del pais, propósito en el que seguiré
a la sociedad. Los fines para los cuales fue creada,
Cabe destacar _gue, para esta actualización, fueron utilizados el indice de pre- contando con la modesta cooperación de nuestro Patronato.
se justifican cuando entrega un grupo de jóvenes
cios impllcito en la determinación del Producto Nacional Bruto para las aportacon los conocimientos suficientes y necesarios para
ciones acumuladas de 1964 a 1970 y el Indice Nacional del Precio para el Consumitodos ustedes señores consejeros, nuestro agradecimiento por su confianza. ser útiles en y a su comunidad. Eventos como éste
dor de 1970 a 1985, ambas editadas por el Banco de México, lo cual quiere decir
y el consejo y apoyo que en todo momento nos brindaron, lo cual nos anima
motivan para luchar por seguir elevando el nivel
que la fuente es oficial y la más fidedigna.
para continuar, con renovado empeño, en esta labor; procurando siempre que esacadémico de la facultad", enfatizó.
te Patronato sea cada dia un más sólido auxiliar de nuestra Universidad; un efiEVALUACION DE PUESTOS Y SALARIOS
caz promotor de cultura, de servicio a la comunidad y un coadyuvante al bienesa despedida estudiantil estuvo a cargo de
tar
social
y al progreso de nuestro Estado y de nuestra Patria. Es por México.
Etelvina Suárez Flores, quien agradeció a
n el importante aspecto de la fijación de salarios y prestaciones a nuestro
sus
padres,
familiares, maestros y a la Universidad
personal, el Patronato ha seguido la polltica de irla actualizando y así,
PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON
por
la loable tarea realizada en pos de la superación
pues, en los meses de enero y junio de 1985, se hicieron evaluaciones tomando coProfesional y personal de los graduandos.
mo base los aumentos y ajustes de salarios minimos, habiendo sido efectuadas por
La ceremonia continuó con la entrega de las Carprofesionales de la materia (sin costo para nosotros}, fijándose salarios dignos al
tas
de Pasante a los integrantes de la Generación
personal actualizados a la situación imperante y, en la misma forma, se han puesC.P. MJguel C. Barragán V.
C.P. Víctor Gómez Gana
1982-1986.
to al corriente las prestaciones en lo que corresponde a seguros de gastos médicos
Presidente
. Vice-Presidente
El C.P. Francisco Garza Ponce dijo a los pasanmayores, seguros de vida, primas de vacaciones, uniformes, equipos deportivos,
tes que "egresan de una carrera nueva y tienen la
gratificación anual, despensas en Navidad, etc.
Lle. Alejandro H. Chapa
oportunidad de intervenir en lo administrativo y poTesorero
litico: ya que, actualmente, resulta indispensable
COMENTARIOS FINALES
la gente preparada ".
si
VOCALES
"Una característica del profesionista de hoy, es
Al presentar a la consideración del H. Consejo General el presente infonne sinque enfrenta lo$ retos propio$ de -su tiempo pafa
tetizado de las actividades realizadas y logros alcanzados en 1985, la Comisión
Don Abiel E. Treviño Martínez
Don Arturo M. Quintero
ayudar a su comunidad'. ', agregó.
Ejecutiva desea dejar constancia de que, para su realización, contó en todo moDon Héctor Luis de León
Don René Elizondo
Afirmó, asiipisrpo1 que, con efie~cia, eficiencia,
mento con la cooperación y simpatia de las H. Autoridades Federales, en el asDon Napoleón Cantú Cerna
Don Agustin Villarreal E. '
autenticidad y honestidad, sólo así podrán ganarse
pecto de permisos para sus sorteos; delas H. Autoridades Estatales encabe~adas
' .
Don Alfonso Reyes Escobar
por sus titulares Sr. Don Alfonso Martinez Donúnguez y Li~. Jorge A. Treviño,. e~
sus respectivos periodos; quienes, invariablemente, nos brindaran su más decidíMonterrey, N.L., a 16 de mayo de 1986

M

el criminólogo siempre debe obrar en bien de la comunidad.

D

estacó que la democracia exige limpieza y
participación honesta, " por ello, el

Administrador Público debe tener una escala de valores muy estricta: porque la autocrítica y virtud
deben ser la base para su desarrollo".

Por último, deseó a los graduandos mucho éxito

" • •.....

69 Años al Servicio del Público

FARMACIAS BENAVIDES
SURTIDO

A

SERVICIO

L

E

..

EXPERIENCIA

f

e

, b.O•· ·. _on·t·1onza
· ·oesd.·e .1·91.,
tt · .· ·. , ·.,· ·._ .. ,., .-.
tU· de
. , .,, ...:,,v
ri,.,
S1m
..- ... ' .
•--.------~-··~·~·~
··.,·~·~
·~-·.··11'!"-~•·-·-·-~·-·-·-~·~,·- ·-·-··~.j¡IÍII...................
' •• ' •

• t .. •

i • l t J ' , , , . ••• ~' '

t

l t',f

~t

•

11

¡

•

.. i f l t

'

•

'l1f1

t

I

•

l'

.......... ,,.._

•

1

�Lunes 19 de mayo de 1981

VIDA UNIVERSITARIA

20

. EDITORIAL ...
(Viene de la Primera Página)

Actividades en la UANL

su Presidencia; para no citar sino unas cuantas
instituciones en las que aportó su eficiente colaboración.
Su talento, facultades literarias, aguda observación del diario acontecer, agilidad mental Y
amplia ilustración, le permitieron incursionar,
inclusive en el apasionante y absorbente mundo
del diari~mo, llegando a tener a su cargo la dirección del importantísimo periódico capitalino
"Excélsior", del Semanario "Revista de Revistas" y de "Jueves de Excélsior", desde 1929 a
1931 y habiendo creado la Editora Cronos, S.A.,
organización que publicara dos prestigicfsos periódicos: "El Tiempo" y "Más Noticias"; sin olvidar su documentado, interesante y bien presentado Almanaque "Previsión y Seguridad",
que editara con el lema "Almanaque Anual para
el Taller, el Hogar y el Campo mexicanos''.

O

tra de las meritísimas obras de su prodigiosa iniciativa, fundamentada en el primordial objetivo de canalizar el rico caudal de
información del laborioso existir universitario,
es el periódico ·•Vida Universitaria" que, en
mai:zo del corriente año, cumpliera treinta Ycinco años de publicarse sin interrupción y de llegar
a los principales Centros Docentes y Bibliotecas
del País y del mundo entero; recogiendo el mensaje erudito y docto de los más distinguidos
escritores y columnistas, para difundir su
ilustrado mensaje entre los cultos lectores, como
fue la genial idea de Don Manuel, al fundarlo el
28 de marzo de 1951.
Podría hablarse más, mucho más, del luminoso paso de Don Manuel por el mundo; pero estas
cuantas pinceladas de su monumental tarea,
permiten dar un bosquejo del vigoroso perfil tle
este hombre entusiasta. de gran visión. recia voluntad y exuberante dinamismo que, consciente
de su deber ante la impostergable tarea ctel
engrandecimiento de México, pusiera su valio.sí"
simo grano de arena en tan magna empresa, empeñando su esfuerzo, su talento y energías todas
para producir, para crear, para cumplir _con su
elevada responsabilidad de hombre de bien, d~
acción y de trabajo, en beneficio de su comunidad, de su estado y de la Nación, dejando un
perennl? ejemplo de trabajo incansable Yproductivo, que siguen sus estimados hijos, Y. un testimonio de grandeza, autenticidad y de irreductible voluntad para hacer cristalizar sus proáigiosos proyectos.

,JVIDAr,

Universitaria
RAUL HINOJOSA VALLEJO

Director

SAULBALDERASPENA

Redacción

··

ROBERTO GARCIA GARZA
Admini'strador
Publicación quincen;;ll informati_va Y _éul~ural.

auspiciada. por el Patronato Umyers1tano de

Nuevo León. Autorizada co~~ cori:t;spondenc1a
de Segunda Clase en la Admm1strac1on de Correos de la ciudad de Monterrey .. ~. L., con fecha 1~
de noviembre de 1982. Of1cmas Generales.
zuazua 462 Norte. TeléfQno 72-41-72 , en Monterrey. N. L., México. Los 8:~ículo~ .firmados son
de la exclusiva resppnsab1h~a~. de lps autores.
Toda correspondenci'a y rem1s1on de fondos deberán hacerse, precisamente, a VIDA UNIVERSITARIA Impresa en los talleres de Offset de
Editorial ·cargo, S.A., Wa~hington 209 Ote .. Tel.
44-28~8 Monterrey. N•L.
·

Con la asistencia de autoFidades estatales y unfrersitarías, la Generación 1956-1961 de la Facultad de _Derecho y Ciencias Sociales de la U.A.N.L. celebró sus 25 años de haber egresado de las aulas universitarias.

DISERTAN SOBRE CIRUGIA PLASTICA Y SUS
PROBABLES IMPLICACIONES EN LA CRIMINOLOGIA, EN LA FACULTAD DE DERECHO Y
CIENCIAS SOCIALES

,'A

una persona se Je pueden c~mbiar las
huellas dactilares, las faccwnes de la
cara y hasta modificar su altura; lo unico imposible
de alterar es el tipo de sangre", dijo el Dr. David

Kirsch Kleimann a estudiantes de Criminología -Facultad Ge Derecho y Ciencias Sociales, al iniciar
sus clases.
El Director de Cirugía Plástica del Hospital San
José, abordó ante los criminólogos, algunos aspectos de esta especialidad médica.
.
''Desde el punto de vista estructural, a un individuo se Je puede cambiar todo: Huellas de la cara,
dactilares e, incluso, hasta la altura; todo, excepto
el tipo de sangre. Continuó el Dr. Kirsch Kleimann:
cuando una persona solicita cambios en su fisonomía, puede hacerlo justificando el aspecto estético
sin que, por ello, el cirujano sospeche anomalías de
tipo legal; pero cuando pide modificaciones dactilares, lo más lógico es que tenga problem~s legales;
por lo que cualquier médico debería evitar a toda
costa la intervención·•.

Habló de las diferentes técnicas para cambiar los
rasgos faciales, de las cuales resulta una transformación que "ni uno mismo se conocería". Una de
ellas es a base de injertos, que consiste en el despegamiento facial para camuflar los elementos anatómicos de la cara; otra sería el envejecimiento prematuro en el cuadro orbitario de los ojos. ..Sin
embargo, prosiguió, no existen cicatrices invf

de cambiar su estructura física, se nofarán modificaciones psicológicas en :a persona", siguió comen-

tando el Dr. Kirsch Kleimann.
ABOGADOS FESTEJAN JUBILEO DE PLATA

e

on la asistencia de autoridades estatales Y
universitarias, la Generación 1956-1961 de la
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la
U.A.N.L. celebró, con una reunión de sus integrantes, 25 años de haber egresado de las aulas universitarias.
Asistieron el C.P. Francisco Garza Ponce, Secret~rio Adminstrativo del Estado y representante del
Gobernador, Dr. Jorge A. Treviño Martínez; el Lic.
Pedro Treviño García, Director del Departamento
de Prensa y representante del Rector, Ing. Gregorio Farías Longoria; el Lic. Francisco Rivera Bedoya, Sub-Procurador de Justicia del Estado Y el
Lic. Marco A. Valenzuela, Director de la dependen~
cía universitaria.
40 fueron los abogados de aquella Generación
que, junto con sus familiares, asistieron a ~
reunión efectuada en el auditorio "Víctor L. Trev1ño" de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.
Al iniciar la ceremonia, el Lic. Federico Páez
Flores, maestro de la dependencia universit_aria.
pasó lista de asistencia a los ex-alumnos, quienes
respondían con el tradicional ··;presente!".

u

no de los momentos más emotivos surgió
cuando el Lic. Páez Flores nombró a los integrantes ya fallecidos y todos los asistentes contes~
taban al unísono ··¡presente!·'.
sibles; pasa. que se realizan en lugares estrat~gicos
Posteriormente, el Lic. Rubén A. Flores, en su
Y apenas se per:ciben ".
. ·.. mensaje de bienvenida, dijo e¡ue hoy deben reforzar
. . .
.
:'· .~se cariño por la Facultad, al igual que en aquello~
ubrayo, as1m1smo, que actualmente han sur- años cuando recién egresaban:
· . gido técnicas más ag:esivas e~ la cirug~a
."Hace 30 años iniciaron en la casona de AbasoloY.
plástica, motivo por el_ ~ual dicho cambio_~ura mas . Diego de Montemayor y terminaron en Ciudal
tiempo. ··Para modificar la complexwn de la
Universitaria" recordó ..Nosotros somos esclavos
cabeza, !ndicó al a~unci~r. otra de las t~cnicas, &gt;- -d,el Derecho, p~; eso a~udimos a 1;1 Facultad P~f:

S

introducimos hu_eso morgamco entre el crane~}:'.eJ,,. · tratar de refoftar los aspectos del deber, la justJCI'!'
músculo de la citada parte del cu~rpo. Tambie(!,se : y la equidad": sin embargo, continuó, esta escla_vi
puede agrandar el craneo, a traves de un~ fractura · tud los lleva a se1: más libres que cualquiera. Para
bien ~echa, utilizando una ~structura osea paréJ,; ,- ·ser abogado es necesario tener humildad, indepe~
cambiarlo, ya qu~ en _cualqu1~r parte de la cara ~e
dencia, seguridad y confianza en Jo que se hace, dt.
puede hacer la c1rugia plastica: empero, adem~,s, jo por último el Lic. A. Flores.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452466">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452468">
              <text>1986</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452469">
              <text> Primera </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452470">
              <text>34</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452471">
              <text>1604</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452472">
              <text> Mayo</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452473">
              <text>19</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452474">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452490">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452467">
                <text>Vida Universitaria, 1986, Época Primera, Año 34, No 1604, Mayo 19</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452475">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452476">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452477">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452478">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452479">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452480">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452481">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452482">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452483">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452484">
                <text>19/05/1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452485">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452486">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452487">
                <text>2014375</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452488">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452489">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452491">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452492">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452493">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="27439">
        <name>Ballet</name>
      </tag>
      <tag tagId="4765">
        <name>Comercio</name>
      </tag>
      <tag tagId="867">
        <name>Economía</name>
      </tag>
      <tag tagId="6488">
        <name>Educación</name>
      </tag>
      <tag tagId="6628">
        <name>Filosofía</name>
      </tag>
      <tag tagId="6961">
        <name>Sociología</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16369" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14420">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16369/VIDA_UNIVERSITARIA_1986._No._1603._Mayo._0002014362ocr.pdf</src>
        <authentication>e17618dfb83d9e4831911721f0ffd15e</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463851">
                    <text>EDITORIAL
BAS&amp;, DE SUPERACION PERSONAL

"Mleatna ao deje, de mblr ao tienen térllÚIJO los eacaloaea; bajo tus ple,, que a,.
cleadea, crecen ello, bacls lo alto".

1
~
universitari
Jaeve1110. de mayo de lM

Publicaci6n quincenal
.informativa J· cultural
auspiciada por el

rl ~~1~~f7r~~IO

ij

DE NuEvo LEoN

AUTORIZADA COMO CORRESPONDENCIA DE SEGUNDA CLASE EN LA
ADMINISTRACJ.ON DE CORREOS DE MONTERREY, N.L., EL 18 DE NOVIEMBRE DE 1982'

Año XXXIV Epoca I

Número 1111 ·

FranzKafks
(Abogados)

E

n toda actividad se requiere sostener un
ritmo firme de trabajo, que haga girar
constantemente, la rueda dentada que genera la
energía que mueve todas las fuerzas ocultas de
nuestro ser y las transforma en impulsos creadores; asi como toda acción renovadora exige estar en dinámica persistente, en busca de métodos perfectibles para hacer mejor las cosas.
La presteza y la dedicación son el lubricante
de toda tarea eficaz, mientras que la inercia
acarrea la oxidación que entorpece el desarrollo
Integral de cualquier labor, por cuanto es paralizada por esa herrumbre que origina la inconstancia y la decidía.
Cuando llenamos de esfuerzos rendidores y
bien dirigidos el tiempo consagrado a nuestras
ocupaciones, organizando nuestras tareas de
suerte de obtener de ellas el mayor provecho posible, la naturaleza misma de tal aplicación producirá los_óptimos resultados que son de esperarse del ardor que se pone en la obra.
Diligencia, movimiento, reciedumbre, es lo
que demanda el trabajo para producir, para ~--ear; y el mérito de las grandes empresas estriba
en el empefto para hacer trascender el carácter
eventual y sin relieve de aquello que se realiza
sólo para salir del paso o para llenar el expediente de cumplir con un simple cometido, ni más ni

menos.

V

igor siempre latente, incansable tesón, resolución para echar mano de todos los recursos a nuestro alcance para llevar a cabo los
programas establecidos; conseguir todos los objetivos que nos proponemos ganar, sin deferir, ni
un instante, lo que se puede hacer de momento;
aplicación de la iniciativa y del ingenio creador;
valor para enfrentar los problemas, asi como para resolverlos; es lo que se requiere para con;uistar las más cimeras cumbres de SUPERACION PE~ONAL.
...i

"--

Ea Ciencias Biológicas

Organizan Seminaria en
la Facultad de.Biología

,'D

Jfundir y promover las especializaciones a elegir como campo de acción
profesional, es el objetivo del Semin~o de Infor:,
macióa a Biólogos. El evento se realiza en la Umdad "B" de la Facultad de-Ciencias Biológicas", in-

form'ó el Biólogo Javier Alvarez.
La metodologia del Seminario es a base de conferencias relativas a temas como las matemáticas,
estadistica y materias de campo especializado co, mo Zoologia y Fisiología.
"Estas actiYidades están enfocadas a los alumnos de ci,arto quinto y sexto semestres; ya que son
quienes tiene~ definida su especialidad", enfatizó.
"Queremos que, cuando un alUfMO termine s~
carrera, se dirija a un laboratono y tenga conocimiento sobre Jo que va a tratar; además de que los
tltudiantes sepan algo más respecto al campo de
trabajo de la Biólogia ".
.
.

El seminario dura un semestre Y se 1D1partll'á

,una conferencia por semana. Entre los conferencis,tas figuran el Biólogo·Antonio Her~, que trata~á
-el tema de Ra¡:lio-Biologia y e~ Blólogo S~ g10
Barragán Robledo, quien hablara sobre El Papel
del Biólogo en la Producción de Cerveza.

1•

El AIQ. Oacar H. Gomá.les GaJlardo fue electo Preaideate de la A.S.I.N.E.A. para 1U1 periodo compreadldo de
a 19118; lo acompaña el Uc. Pedro Treviio García, Pirector del Departameaú, de Prensa de
laU.A.N.L.
.

Di ctor e Arqu · ectufa es
Presidente de la .Se.I~N .E.A.
E

1Arq. Osear H. González Gallardo, Director
de la Facultad de Arquitectura de la
U.A.N.L., fue electo presidente de la Asociación de
Instituciones de Enseñanza de la Arquitectura de la
República Mexicana, A.C. (A.S.I.N.E.A.).
La elección se llevó a cabo dentro de la Trigésima
Séptima RelU'lión de la ASINEA, efectuada los dfas
~.10 y 11 de abril en la escuela de Arquitectura de la
Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco.
La A.S.I.N.E.A. está conformada por 43 escuelas
de todo el Pafs, dijo el Arq. Gonzále-z Gallardo.
El consejo directivo está integrado por los arquitectos Gonzále-z Gallardo en la Presidencia;
Alfredo Téllez Arellano, de la Universidad Autónoma de San Luis Potosi, en la Vice-Presidencia; en
la Secretarla General, Raúl Mendoza Rivera, de la
Universidad Autónoma de Guadalajara; y Carolina
Prado, del Instituto Superior de Ciencia y Tecnologia, en la Tesorería General.
Al hablar de sus planes de trabajo el Arq. Gonzále-z Gallardo dijo que uno de los principales era el
establecer una sede administrativa permanente.
"Debido al gran número de integrantes, es indispensable la oficina gerencial permanente; ya que
con ello se solucionarán algunos problemas actuales como cobranzas, infonnscíón y el contacto
de la Asociación con las instituciones que la
integran", comentó.
.
_.
.
tro de sus objetivo; es.el inter~ambio de experiencias académicas, pedagógicas administrativas.y·dP. reper.cusión social en el ca.-r1po de
Arquitectura.
"Colaborar en la superación de los niveles acadé-

,o

micos y en el mejoramiento material de las instituciones de enseñanza de este campo; así como fomentar el intercambio de profesores, directores, investigadores y graduados de las instituciones
miembros de la Asociación; de publicaciones, estudios, planes, programas, material de investíg~ción
y enseñanza; continuó diciendo el citado func1onario asi como apoyar la búsqueda e implementación
de ~uevos grados académicos; realizar estudios de
planeación a nivel nacional en relación con Jas a_ctuales y Jas futuras instituciones de enseJlanza de la
Arquitectura".
Por otra parte, el nuevo Presidente dijo que la
ASINEA nació en 1964, siendo su escuela fundadora
la Facultad de Arquitectura de la U.A.N.L.

~

BODAS DE PLATA
ABOGADOS DE LA GENERACION 56-61 FESTEJAN SUS BODAS DE PLATA PROFESIONALF3

E·

1Lic. Manuel Moren'.&gt; Sánchez vino a Monterrey el miércoles 30 de af&gt;rü ppdo., para
dictar una conferencia a los miembros de la Generación 1956-1961, de la Facultad de Derecho y
Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma
de Nuevo León.
,
Dicha presencia fue para celebrar las Bodas '
de Plata de esta Generación, de la cual fúera su
Padrino el 30 de abril de 1961, cuando, llenos de
ilusión, acudieron a recibir sus Cartas de Pasante.
·
'"---------------_,

�VIDA-U~VEIStTARIA
\,.,._ Ulllnnlarla" . .Madrid

ISPARA ·

ELCABRIL

MAYO

Por Pablo NEIMAN BERLAGOWSKY,

Correspoual

N.M. Interutlooal PRES S

Por Luis G. Banrto

eentacto telefónico entré corresponsales.

s la capital del estado de Nuevo León una de
las ciudades de la república que pueden cononterrey cuenta hoy con magnificos teatros,
siderarse como muy importantes en el florecimiencomo el del ~ . que lleva el nombre
to del quehacer escénico. No solamente porque a de la ciudad,con el Luis Elizondo, el De la Ciudad, el
ella acuden muchas compafiías teatrales proceden- San Pedro y otras pequeftas salas que han sobrevites del Distrito Federal, de manera frecuente e vido. Además del construido por la ANDA.
ininterrumpida, presen~do las obras de mayor
La labor de aquellos grupos pioneros y la múltiple
éxito aqui, y obteniendo excelentes resultados artís- de otros surgidos de instituciones culturales, abrió
ticos y económicos, sino a causa de los num~rosos el campo a las compafiías del centro, por haber forgrupos locales que, integrados por buenos artistas
mado un público adicto y conocedor. Eso les debe la
directores,- ejercitap ese quehacer, de manera pri- escena nacional. .
vada o institucional, bajo el patrocinio de diferentes
Entre las instituciones que mantienen la activientidades oficiales y particulares. Quienes hemos dad teatral de un modo organizado y culturalmente
visitado periódicamente Monterrey, a través de los legitimo, figura el Instituto Tecnológico y de Estuúltimos treinta y cinco años, hemos sido testigos del dios Superiores de Monterrey, cuya dirección de Didesarrollo admirable de estas actividades, en for- fusión Cultural, a cargo de Gerardo Maldonado,
ma casi heroica en sus principios, y hoy organiza- fundó un ciclo de "Compresencias" en 1979, destidas dentro de un rico ambiente cultural, que refleja nado a reunir, en el Teatro Elizondo, a destacados
el progreso en las diversas áre.as de la vida civica, escritores, poetas y dramaturgos, con lecturas
industrial, cientifica y literaria de la llamada Sulta- públicas de algunas de sus producciones, hechas
na del Norte.
por artistas consagrados y por los del mismo TecSerla imposible, en unas cuantas lineas, hacer nológico, bajo la batuta del destacado animador
una historia detallada de la evolución teatral de que es el propio Maldonado.
Monterrey, e intentar la mención, sin peligro de
Bella, fecun~a. muy útil experiencia para autoomisiones injustas, de todas las personas que toma- . res, intérpretes y espectadores, ha sido la de estas
ron parte en ella durante esos años de lucha. Pero si lecturas, estas Compresencias en las que han partíme parece justo nombrar a algunos de los pioneros -cipado actrices y actores como Ofelia Guilmáin,
de este desenvolvimiento local: Elisamaria de Maria Teresa Rivas, Beatriz Sheridan, Raquel OlMonterrey (tal era el nombre artistico que usaba), medo, Carmen Montejo, Maria Rubio, Silvia Pinal,
autodidacta, discutida, ejemplo de una auténtica Christian Bach, Jacqueline Andere, Helena Rojo,
·vocación; Blanca Martinez Baca, comediante origi- Claudio Brook, Jaime Garza, Héctor Bonilla, Juan
nalisima, aún vigente; Luis Martin, excelente di- Ferrera, Chucho Salinas, Ignacio López Tarso, Jorrector a quien tanto deben muchos autores mexica- ge Martinez de Hoyos, Osear Chávez, Humberto Zunos cuyas producciones difwidió (y aún continúa rita. Los he mencionado en el orden en que intervihaciéndolo) en su estado; Rubén González Garza, nieron (algunos de ellos varias veces) desde 1979
que prosigue en su inteligente labor; la periodista hasta 1985. Lo mismo haré con los autores leidos:
Clarisa, arrojada, valiente insólita y apasionada FeHeitas Leal, Emma Godoy, Juan José Arreola,
por esos tablados primitivos que han dejado el paso Juan Rulfo, Mauricio Magdaleno, Marco A. Almaa verdaderos teatros. Entonces, en 1950, solamente zán, Agustin Yáñez, Guadalupe Dueñas, Guadalupe
existian el pequefio auditorio del Aula Magna de la Amor, Hugo Argüelles, Emilio Carballido, Angeles
Universidad (hoy amplio y muy digno espacio escé- Mendieta Alatorre, Sergio Magaña, Teresa Avenico) y aquel verdadero galerón que ostentaba el ti- leyra Sadowska, Ramiro Garza, Rafael Solana,
tulo de Teatro México, situado en la vieja calzada, y Inés Arredondo, Isaura Barahona, Altaír Tejeda de
en el cual actuaron importantes figuras de la esce- Tamez, Miguel Alemán Velasco y Antonio González
na nacional. Vinieron luego el Teatro Calderón y el Caballero.
Maria Teresa Montoya, convertido por desgracia
en sala Cinematográfica, y que fue edificado con la
ara la primera Compresencia de 1986, tuve el
sangre misma de la insigne artista, aunque haya sihonor de ser invitado para escuchar la lectudo costeado por industriales prominentes re- ra de mi obra "El candidato de Dios", no estrenada
giomontanos. La gran Montoya, desde luego, quien todavia en la capital, y próxima a editarse en Griresidió allá por los cincuentas durante algunos Jalbo. Esta vez, fue Héctor Bonilla el primer actor
años, es figura prócer en el desarrollo a que me que leyó el papel del protagonista, acompaiiado en
los demás personajes por el grupo teatral del Politécnico, integrado por alumnos y maestros del mismo. En todo este ciclo, ellos, excelentes y disciplinados (algunos sobresalientes) colaboraron en las
Compresencias encabezadas por los de la capital de
la
república, muy bien acoplados por su director.
y
Para mi, que he leido en privado y en ocasiones
en público mis propias obras y las de varios otros
comediógrafos, fue interesante y provechoso escuchar lo que yo mismo babia escrito, no ya en una
representación formal, sino en la lectura. que
vienen a ser su anticipo. Agradezco públicamente a
todos, incluyendo al público que llenaba la sala, su..
generosidad y su interés.
J
No quiero terminar estas lineas sin mencionar el
espléndido Museo del Teatro que dirige el destacado dramaturgo Guillermo Schmidhuber, en ~l
Centro Culh1ra} Alfa. Hace falta que alguien escri~ la }'\i$tcrie ~ompleta de! teatro er. Monterrey.
(Tomado de "EXCEI..SIOR").

-¿Dónde está El Cabril, colega José Maria Sotelo?
-En la agreste sierra 9e Albarrana, en el
término municipal de Homachuelos, Córdoba.
-¿Qué hizo elegir al lugar, como el único
cementerio atómico conocido en España?
-Por estar en tierra firme, lo que pennite un mejor control del material enterrado. .
-¿No da seguridades el mar, para esos
fines.?
-Ninguna, pues no hay posibilidades en
guas profundas, ~e ver.: alteraciones en
los residuos.
-¿Qué llega a El Cabril?
-Residuos dejados por la medicina
nuclear y las de las investigaciones realizadas por la Junta de Energía Nuclear.
-¿Hay oposición a este cementerio atómico?
-Constante y ganando adeptos, provenientes de grupos organizados ecologistas Y
de partidos izquierdistas.
-¿Es un peligro el cementerio atómico?
-El control de sus instalaciones, impiden
fugas de radioactividad~
-¿Y un movimiento sismico?
-Expertos de la Junta de Energía Nuclear, descartan filtraciones, causadas por un
terremoto.
-¿Cómo se guardan los residuos?
-En bidones herméticamente cerrados.
-¿Numerosos bidones?
-En la vieja mina, los entendidos aseguran que ya hay enterrados unos seis mil
quinientos.
-¿Qué capacidad tiene para guardar la
•
?
mma.

-Entre quince r veinte mil bidones.
-¿Numeroso personal resguarda la mi-

na?

-Me aseguran que son cincuenta, entre
técnicos y obreros. Y sobre personal de vigilancia, me niegan datos.
Desde MADRID, ¡hasta siempre!

E

P

el comercio.

\

.

Festejos del Primero de Mayo

M

r

,.

:;.

vengo refiriendo.FÍle actriz y maestra, propulsora Y
fuerza motriz.

Por Saúl Balderas Peña

M

AYO lo. de 1913.-Siendo presidente de México el dictador Y
usurpador Victoriano Huerta, se llevan a cabo en esta fecha, los primeros
festejos para conmemorar el Día del
Trabajo en nuestro pais, reco~d~ndose asi la iniciación de un movun1ento
obrero registrado en la ciudad de Chicago, rus., Estados Unidos, en el cual
murieron varios de sus dirigentes Y
que ahora son conocidos como "Los
Mártires de Cbicago".
Desde los últimos años de gobierno
de Porfirio Diaz en México, se había
organizado la Casa del Obrero Mun-·
dial, que reunia en su seno a gru~os de
trabajadores que, con fines sociales,
convivían en sus ratos de descanso,
que eran pocos. Poco a poco aquellos
trabajadores comenzaron a luchar
por el mejoramiento de los obreros.
De esa agrupación salió la idea de
festejar el Dia del Trabajo en la fecha
en que se babia iniciado el movimiento de· huelga general en los Estados
Unidos, que babia tenido como centro
el paro de obreros en la empresa McConnick y que se había extendido a
todo el pais, movilizando a más de 340
mil trabajadores de diversas factorias estadounidenses.
Dos dias después de aquel paro nacional de trabajadores norteamericanos, en mayo de 1885, la policía _de Cbicago disparó sobre uno de los p1queteE
de protesta de la fábrica McConrJck,
matando a un trabajador e hiriendo a
otros más. La noche siguiente, o sea el
4 de mayo, se celebró un mitin en la
plaza Haymarket para protestar
contra la policia; se habían reunido
más de tres mil personas que controlaban los sindicatos de la ciudad de
, Cbicago.
Aquel mitin se estaba celebrando
con toda normalidad y ·con la vigilancia de la policia, pero hubo un momento en que cundió el pánico. Alguien arrojó una bomba, matando a
ocho policias y dl?jando moribundos a
cerca de 75. Los guardias se repusieron y sacando sus revólveres dispararon contra los trabajadores, deJando en el suelo muchos cuerpos
inertes.
Posteriormente, la policía de Cbicago detuvo a cuatro líderes obreros que
nada habian tenido que ver en la
explosión de la bomba y, como consecuencia de una campafia publicitaria

en los periódicos, fueron ahorcados.
Ellos fueron Albert Richard, Augus
Spies, Adolph Fischer y George Engel.

P

ues bien, para seguir con la
costumbre norteamericana ~e
celebrar el primero de mayo el D1a
del Trabajo y recordar a los mártires
de Cbicago, se organizó en la ciudad
de México en este dia, el afio de 1913,
una manifestación que terminó en un
mitin frente· al hemiciclo a Benito
Juárez, por la Avenida Juárez.
En las primeras horas de la mañana de aquel primero de mayo, fuertes
núcleos de obreros comenzaron a
congregarse en la Plaza de Armas,
hoy Plaza de la Constitución. Una vez
reunida una gran cantidad de obreros, principió la parada, que encabezó
la Banda de Música y de Guerra de la
Escuela Industrial de Huérfanos, seguida de la Comisión Organizadora.
Posteriormente, iba el contingente
de los paladines de la Casa del Obrero
Mundial, quienes portaban una ba~dera roja cruzada por una franJa
negra, que es el emblema de la _lucha
de los trabajadores. Hubo también un
gran cartel que decia: "Ni odios por
razas ni división por credos".
Se calcula que fueron 25 mil traba~
jadores los que to~aron parte. en
aquella manifestac1ón, pertenecientes a más de 40 agrupaciones, entre
carpinteros, sastres, zapateros, tejedores y de las fábricas de ~ados y_t~
jidos que, también, habian sido los lDl·
ciadores del movimiento obrero en
México, con los movimientos de Cananea y Rio Blanco.
Llegada la manifestación fr~~te al
Hemiciclo, se desarrolló un mitin en
el que tomaron la palabra Rafael Pérez Taylor, perteneciente a la, ~sa
del Obrero Mundial, el metalurg1co
Jacinto Hüitrón, el revolucionario Antonio Díaz Soto y Gama, y finalmente
el Uder de los sastres, Epigmenio H.
Campos.
La Comisión Organizadora de la
manifestación llevaba un estudio tendiente a reglamentar la jornada de
ocho horas de trabajo y la indemnización por accidentes de trabajo, asi como el reconocimento, por parte de los
patrones, de los lideres sindicales. Este estudio fue entregado al Congreso
de la Unión, siendo recibido.por el Senador Serapio Rendón, asesmado posteriormente por Huerta.
••

Aspecto del desfile de los trabajadores de la ciudad de México, durante las festividades realizadas en la capital, con
motivo del Día del Trabajo, en Mayo de 1913.

de Intervención Francesa, al derrotar
a las tropas de Napoleón 111;·consideradas como el "ejérdto más poderoso
del mundo", al enfrentarse con ellas
en la ciudad de Puebla, en aquella
memorable batalla que el mismo Zaragoza describió ampliamente y termina diciendo en su informe que "las

annas nacionales se han cubierto de
gloria ".
. .

mexicano, pretextando que el gobierno juarista, que afirmaba era el de
una minoria opresiva, trataba, a base
de un sistema de terror sin ejemplo,
impedir a la mayoria del pueblo imponer el régimen que anhelaba.
El 19 de abril de aquel afio de 1862,
el general francés Carlos Fernando
Latrille, Conde Lorencez, marchó hacía el interior del pais, dirigiéndose a
Orizaba con seis mil soldados bien
pertrechados, y ocho dias después,
acompañado de Saligny y Almonte,
inició su marcha hacia la ciudad de
Puebla.
Lleno de sobetbia Y optimismo, Lorencez escribfa al Ministro de Guerra
de su pais algunos párrafos reveladores de la soberbia de los europeos:
"Tenemos -decfa- sobre los mexícanos tal superioridad de raza, orga-

La intervención francesa en Me:nco, se inició desde que quedó
destruida la alianza formada por
Inglaterra, Francia y España, que habian enviado a nuestro pais sendas
tropas armadas para exigir de México el pago de la deuda exterior, que el
Presidente Juárez babia suspendido,
tomando en cuenta la dificil situación
por la que atravesaba el pais, en
aquellos años, después de la Guerra
de Reforma.
nizaci6n, disciplina, moralidad y eleEspafia e Inglaterra hablan acepta- vacidn de sentimientos, que os ruego
do un acuerdo con el gobierno n exíca- digáis al emperador que, a partir de
no para el pago de la deuda, mientras este momento y a la cabeza de seis
que Francia se mostró renuente a mil soldados, soy el amo de México", .
aceptar cualquier convenio, en vista aftadiendo: "... estoy convencido que
de que su intención no era, precisa- la monarquía, como yo lo he escrito,
. mente, el cobro de la deuda, sino que es el solo gobierno que conviene a
Napoleón Ill pensaba establecer una México".
colonia en México apoyado en el ofrecimiento q1:1e-habian.be~ho ~~ d~.•r~_sponer,~sag_r~es ~~re_s
r
1 ,, ., , . ··1·
oonsenad0r-éS.y reacciQnart0$.~en: . . - d.~·Acutwigo,.presentó.~ pn~
'~C.-4·'. ~ (lC, ,... · i ·..
;:: •::. •::. canos ·paraqueviniera·un.&amp;xtrartjeto méta.atduaetapadeaguella 'invMión
• ..',.........
•
:. , "
·,
..
, .• "
· " • • • · :,. ·
· : : :, :.
':::
, ·, :,:
••,·
·,'•.°'·' ·. ag·"'"lrnarnu--o
• . . de'las.t.ro.rf"""
nilíz france~s. que fueron a
;•
••
· ·. .
' ·-.' 1 ·, #"
• '•
, ;,.,,..,.
. , ._• •""•
\JI.JI:
t;DW,.!. país.
terminaton los prelimina- dar basta la oiilla de la ciudad de
soldados mexicanos, escribe la res de los Tratados. de Soledad, los
AYO 5 de 1862.- El general Ig- los
primera
página gloriosa de la guerra franceses no se retiraron del suelo
nacio Zaragoza al frente de

·a·vo e · : e a ..... -

.,.B.a J ;.,

, , ,:, ,

M

' ':.'

••'

' ' .' Cuanijo

T

�_ , . Jo. de mayo de,..

VIDA UNIVERSITARIA

'

Biografía Televisiva

JUAN PABLO 11

VIDA UNIVERSITARIA

Jaevea lo. de IUJ'O de~
te~; pero, la lucha se hace, la lucha es permitida 1
no hay peor lucha que la que no se hace.
Luego... llega a mi computadora cerebral el libro
de Bertrand Russell: "Por Qué NO SOY Cristiano"
Mismo que prometemos desglosar tesis, antitesis j
sfntesis hegeliana a nuestros cultos lectores y ea
respuesta afirmó: "Por ~ué SI SOY Cristiano,.
gracias a que sigo estudiando SOCIOLOGIA.
'

D

Ealallo G. Guena

S

e babia anunciado anteriormente, pero terúa
que impartir mi cátedra de Filosofía Jur!di·
ca, Chyrsler volvió a difundir los dos capitulos juntos el pasado domingo 30 de marzo de 1986 y con demasiados "anuncios" nos tragamos dicho documental.
Se intercalaban fechas de 1938 y luego regresaba
a 1978; volvia a la juventud y regresaba al tiempo
actual,1940,1944, 1948,1958,1967,1971,etc.invasión
alemana, invasión rusa, hambre, ideologías, frases
célebres, recuerdos y conflictos, captamos cada
episodio y comunicamos nuestra impresión aquí.
"El principio no ha llegado, éste es el final". El
~ querla ser actor, la muerte de su
la.-unda guerra mundial.. influreron di, . . • llldlnctamen~ • ,a iD6l'9IIO al seminario,
. . , _ UQ Papa que ICMll'iae, en su fUY~
•.,...,, ea III chicu. 1U1 IUeftos coa loa amigos
que jamás imaginaron el destino tempestuoso, impetuoso y nada fabuloso; su argumentación conven-

,..__y

ce eimpacta.

Cuando llega el gobernante alemán, es un déspota con el jerarca de la Iglesia; cuando llega el gobernante ruso, le dice al obispo que ambos son soldados y reciben órdenes de muy, muy lejos.
Berlln, Roma, VarsoVl&amp;; "Dios en el cielo, el Va-

Dentro y fuera de todo texto y contexto; Juan
Pablo II es el primer Papa TURISTA del orbe en
misión dialogal-teologal, afio dos zrtli; ros eattlena,.
les son listos y se jugaron la mejor ficha para la su•
pervivencia de la IGLESIA.
Nuestro ex-Presidente LEA se sintió obligado,
moralmente, a rescatar el prestigio del poder Federal y visitó el Vaticano, obligando a reciprocar la
visita el Papa a JLP y fue, precisamente, México el
primer pais donde ofició la palabra de Cristo y teni&amp;
que ser Oaxaca, donde lanza su tesis ecuménica
sobre la propiedad ES UNA IDPOTECA SOCIAL;
igualando y superando la frase de José Proudhon;
la propiedad es un ROBO.
Tampoco es casualidad que en el mismo afio; el
diablo baya intentado asesinar al que quiso ser ACTOR y no pudo (la paloma ele Juan Pablo II) y al
que pudo ser ACTOR y fracasó (el halcón de Reagan).
La neutralidad igual que la democracia, ¡no exis-

esde luego que Russell es un gran freg611
igual que Agustín Basave en la linea acadéi
mica y científica que tratamos de seguir, donde se
está en Dios en teoría, aunque muchos prefieren no
estar "con" Dios en la práctica.
Lo único cierto, es que si no lo ENCUENTRAS;
entonces es que lo estás BUSCANDO.
Y éste se le aparece en cualquier instante.
Le recomiendan a Juan Pablo II, leer a JUAN DE
LA CRUZ, ínclito cristiano español y nos recordó
aquella soberana conferencia sobre dicho personaj~, en el aula magna del Instituto de Cultura Hispí.
ruca.
El individuo no está entre el capitalismo y el »
cialismo; sino entre la verdad y la mentira; tan dificil la primera, tan imposible la segunda.
Recomendamos a la TV respetar la cultura y dej~n sus comercialitos antes y después; no interrumpiendo lo sagrado de la misa, pasando la charola
:&gt;ara recoger el excremento del diablo.
Más dignidad, ahora que ser actor es nonnal · expectador imposible y autor, únicamente a la INTEIJGENCT A DIVINA.

I

ticano lejos y Moscú en Ja frontera".

Cuando ve a los soldádos rusos cantar; ellos can-

tan el folklore·Polaco y son agredidos Por los rusos,

le ocasiona un regafto de la Mitra; lo mandan a estudiar a Roma y ahi principia lo que a otros les
cuesta estudiar en Harvard o en West Point. ·
"Larga vida a! Socialismo"; como slogan del gobierno títere de Moscú. Dialogar con los no creyentes y ganarse a los niños, eso lo sabe perfectamente
Fidel Castro.

L

a Politización del cónclave cardenalicio, eso
lo hemos visto en otras peliculas y aquí se
aplica de soslayo.
"No hay eztran}eros en la Iglesia". .
Ganarse a los intelectuales; tú peleas Por ideas,

los obreros lo hacen Por el pan.
Romper la tradición de cuatrocientos af'los de puros Papas italianos y sus primeras palabras en la
Plaza del Vaticano, enfatizó: (su, nuestra) lengua
italiana, si me equivoco, ustedes corrijanme.
Patriotismo no es lo mismo aue nacionalismo; 1
pero, el intemacionausmo es 10 mtSmo que el CATOIJCISMO.

e

FOTOGRAFIA HISTORICA DE ''GONZALI OS''

omo un sincero homenaje y recuerdo a la
fructífera existencia del señor doctor Don
José Eleuterio González "GONZALITOS", publicamos DDB fotografía de este inolvidable profesional,
eon IUS alumnos del SEXTO ~o DE MEDICINA;
• el año de 1879, que nos fuera proporcionada por
llleltro estimable colaborador·or. Ollverio Serna
Cllllpa.
Nunca será bastante lo que se diga en relación a
lu actividades de "GONZALITOS", siendo uno de

e

La verdadera educación de un hombre
comienza varias generaciones atrás.
MBllero

Si quieres que tus hijos lleven una vida
tranquila y segura, edúcalos con un
poco de hambre y un poco de frío.
Proverbio Chino

La más importante Parte de la ·edbica-0ló11,de un hombre es,Ja,que-se:da•a sí

--'ª*
ll&amp;lwi'WO. ",. ' )(
~

1

,

..

._.,

1.

t

,

•

,

'

. . , , • , ,- r-r i f ..r.,. t'·-

t ,

,, ,.

t ~,

t

f

•

'

4°

•
;

, • , • .,, ·,

•• • ' •

,
•

,',

~

(;Jbbón

En la presente fotografía aparece "GONZALI-

TOS", en compañía de los catedráticos, Juan de
Dios Trevffi.o y Francisco Garza Cantú, así como de
an grupo de ru alumnos.
Podemos anotar, entre los alumnos, a los siguientes: Servando T. Morales, Manuel Maldonado,

ACT VIDA ES
ENTREGAN CARTAS l)E PASANTE EN AGRONOMIA

FRASES CELEBRES

1111 fines el anhelo por capacitar, en forma coutante, a gran número de estudiantes en las disciplinas
médicas, para bien de la colectividad.

onscientes de que, con esfuerzo y trabajo, deben responder al compromiso que adquirieron con la sociedad y la Universidad, 25 ingenieros agrónomos fitotecnistas egresaron de la Facultad de Agronomía.
A la ceremonia de Graduación asistieron el lng.
Raúl Braulio Pefta Rodríguez, en representación
del Ing. Gregorio Farias Longoria, Rector de la
U.A.N.L.; el Lic. Raúl López Aldape, Secretario
General del STUANL y Padrino de la generación y
el lng. Fermfn Montes Cavazos, Director de la dependencia.
•
El Ing. Pefta Rodríguez dijo a los graduandos que

Jau D. Martinez, Antonio Gómez, Leonides Gana,
Román Martinez, Crescencio VDlarreal, José Pozas, Juan Francisco Garza y Antonio Urbina.
Indicamos que esta fotografia es una de las que~
han sido publicadas más vecea, bastando con ello
D8r&amp; expresar el agradecimiento de todos 101 que
han pasado Por las aulas de la- Facultad de
Medicina, de esta ciudad, expresando que "GON•
ZALITOS", debe servil: .de- ejemplo, para el ejercicio de la noble profesión de Médico.
,,

LA U••N••

son un grupo de luchadores que harán destacar el
nombre de la dependencia". Ante la crisis, los egresados deben ofrecer expectativas diferentes en
otras áreas; lo que implica mayor iniciativa y ereatividad, ya que sólo así podrán salir adelante. ''Somos mexicanos, ante todo, y por ello debemos ser
útües al País", recalcó al finalizar su mensaje.

E

n tanto, el Lic. Raúl López Aldape recordó
que, debido a la responsabilidad adquirida,
su vida tomará otro rumbo. Dijo estar seguro que
los nuevos profesionales &amp;Poyarán a México, haciendo que el camPo produzca de manera óptima;
gracias a las alternativas que aportarían para
amortiguar la situación imperante.
Posteriormente, la rondalla de la facultad llenó el
ambiente de romanticismo al interpretar "Un Minuto de tu Amor", "Tres Regalos" y "Farolito".

"deben responder a sus padres y a la sociedad por
el apoyo para su educaci6n, a través de la U.A.N.L.
La Facultad de Agronomía proporciona las herramientas necesarias para que aporten alternativas
de soluci6n a la crisis que atraviesa el campo. De- IMPLEMENTAN INNOVACIONES METODOLOben poner pn a]JQ ,eJ ,nombre dAla Facult-!ct c1,1ando , GICASEN l.ta ENS~ANZA-~:tl~~~~JE
11e integren al t,toceJo prodútt1,.,ó,lfel.L'1lis'\'étilaü- .
Zó.
·
•::. : ·:. ·.':::.- : .' · ·.-•·.·, .--ara,fotnentar hr .par.ticipaci6n.t lncrementar
Por su parte, el Ing. Montes Cavazos dijo, que
los c~nocimiento~ d_e Lenguaje YMatemáti"después_de convivir como maestro con los in-··· casen particular, Yop~r ~n lo general el pr~
~tes de la_Gf!ne!a~i6n, está clmvencido de que ceso de ensei\anza-aprendizaJe, la Preparatona

p
· . ..- .... ·. . •••

No. 16 implementó un sistema pedagógicoacadémico innovador, a desarrollar durante los
próximos Cursos Inductivos de Verano.
El Ing. Gerardo Escamilla Tristán, Secretario
Académico del turno matutino, dijo que en 1985
practicaron una muestra piloto a cinco gruPos, aplicando un cambio de metodología; se llevó un seguimiento y los resultados fueron positivos en cuanto al aprovechamiento académico.
Afirmó que dicho plan es en coordinación con las
Facultades de Ciencias Físico-Matemáticas y Filosofia y Letras.
El sistema contempla un equipo interdisciplinario con las Academias de Matemáticas y Taller de
Redacción, gruPo que disefta y elabora el material
y método a seguir en los cursos de julio próximo.
Tal equipo, a su vez, asesora mediante seminarios de retroalimentación, al resto del personal docente, mencionó el vocero.
El nuevo programa, anunció, comprende una metodología de participación activa para inculcar en
el alumno la conciencia y resPonsabilidades univer-

símríe: .

1

..... -

•

• ~ ►-• (

.V, ••

1(

•.t ~

1

•

~

- • ,

•

.

•Enbrpráctica, se.impartinio las1.11att1r~ de-Matemáticas y Redacción durante tres stmBDas,
cuatro horas diarias, explicó el Ing. Escamilla Trístán.

�Jaeve, Jo. de mayo de 1111

Vocación y Estilo de México

1

"-

1

EL ¡"PHA~OS'"
E~TETI~O
M XICA O
Dr. y Uc. Agustín Basave Fernández
del Valle

A

los elementos más extraftos y hetero1éneos, coordinándolos orgánicamente para arribar a una s1ntesis annónica. Se podrán seftalar-y nosotros los
hemos seftalado en nuestra obra "José Vasconcelos. El hombre y su
sistema"- (Editorial Diana, S.A.),
El irracionalismo, el emotivismo, los
hiatos en el sistema vasconceliano,
pero no se puede legítimamente dejar
de reconocer la grandiosa y bella visión sapiensal -tan genial Y tan
mexicana- que nos ofrece José Vasconcelos. Lo mejor de su obra está en
el esfuerzo de coordinar el saber de
abajo derivado de la experiencia que
cuaja en ciencia metódica, con el saber superior y eterno de la poesía Yde
la religión. Prescindamos del uso
impreciso que hace del término " ~
tica". Lo que propone es un expenencialismo vivo en el que concurran los
datos de los sentidos, los arreglos de
la razón, los propósitos de la voluntad,
dispuestos en armonía que engendra
amor. En sus manos, la filosofia se
toma pedagogía filosófica, PI'&lt;!pedéutica espiritual para la salvación.
Supo aunar el sentimiento nacional
sin perder de vista los grandes objetivos de la armonía universal.

N

{-ni 1,.

~

de..,. de 1111

¡-;·.-:.

·.

-VIDA UfllVERSITIRIA-'\:.:' . '
!

1

.,

_.t (. . •

_,,............,...~-....------.:-r.-

ecolólico, permitiré la toma de medidas adecuadas
tendientes a mantener el mayor control posible
.sobre dicho agente y tratar de alcanzar el equilibrio
ecológico.
,
Los ingenieros Fernando Elizondo y Fortino Garza, investigadores de la Facultad de Ingeniería Mecánica y.Eléctrica y encargados del subproyecto
"Monitoreo Permanente de Ruido en el Ares
Metropolitana de Monterrey", expresaron lo
descrito.
El propósito del trabajo, enunciaron, radica en
tener un sistema fidedigno de información sobre la
contaminación ambiental, originada por altos niveles de unidades de ruido (decibeles) y los probables
daftos que ocasionarla entre la comunidad.
Un dato importante, mencionó el Ing. Elizondo,
es que dichos niveles varian con el tiempo, debido a
causas diversas, como el cambio en los tipos de
~uentes sonoras; existen modificaciones en las condiciones urbanísticas; los reglamentos de ruido varian, etcétera.
Buscamos crear un sistema de Iñonitoreo las 24
horas del dia, para estar actualizado en las variaciones y tendencias del ruido.
F.I.M.E. ya recibió cuatro unidades de muestreo
y análisis automátlco para iniciar la primera ~tapa
del trabajo, que consiste en colocar, ajustar y calibrar una unidad permanente en el primer cuadro
citadino.
Con estos aparatos disminuirán los costos de operación, ya que el registro de análisis de datos se hará automáticamente y a toda hora; cuando, antes,
se hacia manualmente y a determinadas horas,
explicó el Ing. Elizonclo Garza.

. .

o se puede negar que esta concepción del mundo, como sintesis desinteresada, es más adecuada a
la vocación mexicana puesta de mani•
fiesto en los mejores momentos de su
historia. Por vía estética, México ha
religado una aportación significativa
• Qué es, en definitiva, la estéti- al pensamiento universal. El sentido
J_ ca vasconceliana? El arte de estético más desarrollado -y el mexiddhponer. e integrar los valores del cano lo tiene desde el humilde alfareconocimiento, la última síntesis sa- ro hasta el egregio muralista- repiencial suministrada por el amor, la quiere la sintesis que no reduce el fearmonía, la voluntad, el vigor, la sen- nómeno a sus elementos. La esencia
sibilidad y los sentidos. El ideal de intima de la artesania mexicana, de
V&amp;JICOncelos -inasequible en ese nuestra música popular, de nuestro
"status viatoris''- seria prescindir folklore, del muralismo más signifide la ábstracción y usar imágenes en cativo del siglo XX, de nuestra poesia
vez de ideas, por via estética. Busca y de nuestra filosofía se relaciona con
una visión coherente del universo. el universo, descubriendo afinidades
Una visión justa, iluminada dinámi- y fundiéndolas -cuestión de particica, que le sitúe en cualesquiera de las pación y no de confusión en el sentido
partes, que le conduzca al núcleo de divino. El Pathos estético mexicano
las cosas y de alll al acontecer de tobusca representar la realidad unificadas sus eventualidades. Quisiera ver
da. No nos sentimos a gusto con las
la creación ya no en esquema... "sino percepciones ~bolas y las ideas
a la manera de la mente divina a cada opuestas. Andamos en pos de la ley de
instante siente vivir el mundo dentro belleza eterna. Por eso ensayamos
de su propio corazón". Yo le llamarla melodfas, formas visiones por
un impaciente de la eternidad. No se dentro... Parece como si la vocación
resigna a proceder con el esfuerzo pede México fuese la continua búsqueda
noso de la abstracción, del racionalis- de la melodiosa y armoniosa perenni·
mo; quisiera florecer ya en el paraíso , dad del universo.

ntes de·la distancia o separa- desenvuelve dos vertientes, una hacia
ción entre el yo y el no yo está la desintegración y la nada originaria
la totalidad de cuanto hay, la ·fusión -la que se observa en el segundo
total, el dato primario, de la existen- principio termodinámico de Camot y
cia. La construcción del universo po- Clausius y la doctrina ~e loE
ético de José Vasconcelos -que electrones-; la otra de ascenso en loE
podrla aplicarse a México- con- ritmos de la física cuántica, desde la
templa una esencia multiexpresiva, calidad fenoménica hasta los más exque llamamos territorio, si lo vemos Y quisitos procesos del espíritu. No se
tocamos con los sentidos y lo calcula- trata de ptocesos mecánicos, de mamos en su extensión, pero que se vuel- sas, sino de individuaciones, de
ve espiritu cuando contemplamos a estructuras de reversión qu~ retoman
1o s me :xi ca n os - n u e s t r os al Ser Absoluto. El plotinismo remocompatriotas- con la conciencia o zado de Vasconcelos salta a la vista.
con el orden del corazón. Prosigamos Atomo -tránsito adecuado a las ineontemplando la mexicanidad ª la luz tegraciones fisicas- -, célula del esteticismo vasconceliano. No t&amp; esfuerzo avanzado hacia la individo resulta aplicable ni verificable. Pe- dualización vital- y alma ro muchas de sus ideas pueden ilumi- acrecentamiento y victoria del
nar nuestra realidad espiritual, con espíritu- son revoluciones de la eneruna vitalidad mayor que la de nuestro gfa, son "esfuerzos de recomposici6n
conocimiento filosófico, aunque no al- hacia la unidad" ("Estética" pp.16).
canee la universalidad Y penetración Dios -Vasconcelos no demuestra su
en la esencia de México, y lo mexica•
no que reviste la teoría rigurosa. Des- existencia; la da por supuesta- la
pués de la fusión primordial viene la energla o sustancia que por si sola
separación entre México (como totali- tiende a desintegrarse o a dispersardad) y lo mexicano (cosas y se, pero que es reintegrada, por
hombres). La fisis de este pafs-¿qué estructuras o ejes en espiral, -al Crees y de dónde proviene?- nos entrega ador. ¿Por qué se opera esta reinuna misteriosa energía del yo. Moví• legración? Por misericordia divina.
miento similar está.alojado en la con- La sustancia es concebida por Vasciencia del mexicano. A pesar de la concélos como dinámica rltmica en
necesaria distinción -separación si diversos niveles, en diferentes estrucse quiere- la esencia del mexicano y turas. El estadio ffsico, el estadio
la esencia de México serian una y la biológico y el estadio espiritual culmimisma -en el monismo dinámico de nan en lo estético o religioso. El sisteVasconcelos-, porque la subjetividad ma vasconceliano de las ciencias va
es identificada con el ser del hombre y .de la ftsica y la matemática a la estéde su dinamismo mundanal. De tica y teodicea. El devenir "es una
acue~o con esta tesis -aplicada al co~uencia del acto de creaci6n que
caso de México- nuestra Nación no ecb6 a rodar los mundos" ("Metafisies algo sustante, estático, sino una ac- ca", p. 74). En la fenomenología ción, una energía; mexicanos y cosas descripción de esencias- se asesina
de México son ".'1riznas de energía", lo particular. lo concreto. Las revul("Metafisica", Pág. 55). Las orienta- siones -saltos o cambios en los niveciones y los ritmos de· la energía ,..... les de energía- son inexplicables raobjetiva y subjetiva- no son siempre cionalmente. Vasconcelos substituye
los IJlisIAos. Se_gún la c~rca!rl~ Jll S,er , tat ~ 1 cjón racional por-la e~U~a: _ ~
Absoluto.~18'.l!1tttiúfares
.'-'cioft( 'Jtsi. El hombre redup_e la .
1
i.,nmayor• oen
..!imnóf I ó:"-lie-lá
in~·"
á !lésta en su• misióñ.
,
••
rna sustancia. Esa sustancia única, en mesiánica- y alcanza el mve1~spn:1estado de 'dislocación,ó ae 'éatastrofe tual. Reduce a términos de concienr.1a

'errer

-estaii

de lo imperecedero á'ondettoao
a la vista -sin la trabajosa filtraci6o
sllogfstica en su más pristina poten.
cia.
Como esteta, Vasconcelos huye del
pensamiento simplificador que separa en busca de identidades y acude al
pensamiento coordinador que recoge
todos los términos de lo vari(?, El análisis que descompone datos, sólo leparece fecundo para formular mejor la
s1ntesis. Cuando no le bastan las ideas
usa la imaginación para coordinar las
partes de acuerdo con el modelo de la
composición sinfónica. Pasa de la
ciencia al arte y del arte a la religión,
porque otra cosa le parecerla indigna
de la filosofía. El filósofo, para José
Vasconcelos, es un artista de la totalidad. La sintesis de heterogéneros
adaptada a la vida espiritual es percepción estética de las cosas. No se
trata de casualidad, de necesidad; sino de desinterés, de atélesis.

\~.J~ ·. ~-

-Para mi sed
Hielo, Limón,
Saly...

T/

, • ,. • • • • I ••""1,· &lt;1 • • .. ~• • ..••'•','t.,
• ' ,,

~ ~

•

2.."'. ..' .."..'.',,.'.. '-L·.. 1

'

1..,

El IJJg. Lo énzo Vela Peña en representación del hlg. Gregario Farías Longoria, Rector de la

u.A.N.L., i:auguró las actividades del Primer Torneo Interior Juvenil_ Primaveral.

. . NL u
,A·ctividades en 1a "'U •A

•

. ..,,, . . ,r,

4.... ~ • .., , ••

' . ' ' : ' . \ .~

SSA 1.i041'A'ORZf42600WX2

'"&lt;'." .,

na vez terminada la primera etapa del
·
subproyecto en julio próximo, los investiga•
• dores darán información constante a la comunidad
a través de los medios de düusión y proporcionarán
datos y asesoría a los organismos responsables de
tQmar las medidas convenientes, dijo el investigador.
dos por el sistema de eliminación sencilla: quien
Otro de los colaboradores en el trabajo, que forpierda un partido queda eliminado.
ma parte del macroproyecto "Vigilancia PennaLa clausura del evento se llevará a cabo el 12 d~ nente del Equilibrio Ecol6gico del Area Metropolimayo, donde se premiará a los g~adores de las di- tana de Monterrey", coordinado por el Dr. Alfredo
ferentes disciplinas con trofeos y diplomas.
Piñeyro López, son los ingenieros Joel de León y Leopoldo de la Garza.
F.,STUDIAN AL RUIDO COMO AGENTE DE CONAl hablar de la situación actual, precisó que exisTAMINACION AMBIENTAL
ten unas áreas más afectadas que otras, hecho que
justifica la construcción de disefto acústico en las
a cuantificación del ruido como una realidad viviendas, ya que éstas no son adecuadas para vicontaminante, dentro del macroproyecto vir.
.
. ·
fj

INAUGURAN JUSTA DEPORTIVA

B

uscando la formación integral de sus alumnos, la Preparatoria No. ~6 p~o en marcha
el Primer Torneo Interior Juvenil Pnmaveral, donde participan 450 estudiantes.
Ala -ceremonia de inauguración asistió el Ing. Lorenzo Vela Peña, en representación del Ing. Gregorio Farias Longoria, Rector de la U.A.N.L.; Ing.
Jorge Solls Alanis, Director de~ Facultad de Or~anización Deportiva y el Ing. J81Dle César ValleJo,.
Director de la dependencia.
El acto se inició con los Honores de la Bandera,
realizados pór la banda de guerra y escolta del colegio Isabel "La Católica"; continuó con el desfile d~
equipos de atletismo, basquetbol, volibol Y futbolito en las ramas femenil y varonil.
La bienvenida estuvo a cargo del Ing. Vallejo Salinas, quien dijo que "como maestros, desean que la
preparaci6n del alumnado no ~lo busque la ex~e-

L

!.

MOVIMIENTO
.
DE,
PROMOCION
RURAL,A~C.
'

lencia académica, sino también la preparac16n
deportiva".
.

.

Felicitó a los organizadores por el empeño Y dedicación que aportan para realizar tal actividad.
El Ing. Lorenzo Vela Pefta elogió la coord~ac!ón
de la prep,ratoria y de la Facultad de Orgaruzación
Deportiva para realizar el ev~nto.
Estas justas concientizaráh al al~o de qu~ el
deporte es salud, estudio y mejor calidad de vida,
indicó.

f

Agua mineral

1 , .. 1

./

"Espero que los objetivos se cumplan Y que, del
actual torneo, salgan prospectos para f~turos deportistas universitarios", citó el Secreta~o General
de la U.A.N.L. al realizar la declaratoria inaugural.

I

t

..

. .'

osteriormente, el representante del ~ctor
universitario tomó la protesta deportiva a
participantes.
1 Realizó la patada inicial·el Ing. Vela Pefia, estando como portero el Ing. Vallejo~as:. -: ,_ , , .
'. Transportó el tradicional fuego sim~li.c!) ~ comPWdora Maria Guadalupe Rodrlguez,,desAe {a Facultad de Or~ción Deportiva. •
.. .
La competencia se abrió con 21 equipos de futoo~- • w;o;sH1NGTbN' PTE. 902
to, igual número en volibol y 25 en basquetbol, reg1-

.

TRABAJO
Y PRODUCCION,

·, :..,:.:' -~ ,..,:_\{'l:fNí~·A
. ·:s.. o•·:u
- ·~-'éí&lt;&gt;N•;
~::if::
~
:

1 .'

1 ' ~·

• ,'

1-,, L' 'p:,

.r.' 1:i 1~ t.;Ji:.. ~ -~ .,_.

l. i:, .~

.

--.:--:r..·,·~·:-

'

·"

', ,

• •• '•' '.'

••

•

MONTERREY, N. L. MEX.

�VIDA UNIVERSITARIA

./lne, lo. de mayo de 1•

9

TE", cuando el que esto escribe fungía como practicante en el Puesto de Socorros, Delegación Mon-

•~•sócorn,.
clóll Momerrey, de
• _ . . . , . • • edilleJ.lelLel

1a era, BoJaMmca·
craamJentotlelas calles deJlméne%1
u el do de mil•veeleato• trelllta y tllete. En la lotograde laDele..

•••J6rtlw,

/á pe preMJlamos apareces dos ambulocllls, el Jefe de Ambalocllls.
Doctor Baúl Vlllarreal (téClllco e11 ndlologia), los practlcutes de medlcl-

a, las mermeras, los choferes, los comandantes, los ambalutes, .etc. •

Hitos ·s ó icos de la Cr z
CIENTO VEINTITRF.S ~OS DE VIDA DE LA
CRUZ ROJA INTERNACIONAL Y CUARENTA \1
NUEVE ~OS DE EFICAZ FUNCIONAMIENTO
, DE LA DELEGACION DE LA MISMA EN MON•

,

TERREY

Por el Dr. Ollverio Serna Chapa

D

¡
1

¡,

,l1:

•·

ebido a la feliz idea del escritor suizo Juan
Enrique Dunant, autor de los libros intitulados "Un recuerdo de Solferino" y "Caridad lnter•
nacional en tiempo de guerra", los cuales reflejan
las horripilantes escenas de los campos de batalla,
en los cuales millares de soldados heridos, permanecieron, sin el más mínimo auxilio, en medio de
los más atroces tonnentos, se lanzó la feliz idea de
fundar la Cruz Roja Internacional. En un principio,
se le denominó Liga Internacional para el auxilio de
los heridos en campafta, siendo fundada en el mes
de qosto del afto de mil ochocientos sesenta y tres.
Habiendo tocado al que esto escribe, formar parte del primer Cuerpo de Practicantes, del Puesto de
Socorros de la Delegación Monterrey de la Cruz RoJe Mexicana, recordamos que el seftor doctor José
Gbstavo Martinez Lozano (Q.E.P.D.), PresidentE
d,.esta Delegación, nos daba los siguientes datos:
''Siendo la Asociación Mezicana de la Cruz Roja,
uaa dependencia del-Ejército Nacional, de acuerdo
coa el Decreto ezpedido porel,C. Presidenté Consütuclonal de. los Estadós Unidos Mexicanos~ Oral. D.
Porfirio Diaz, el dlá veir,tiuno de febr~ro, del alfó de
mil novecientos diez, e., el cual se declaró a la Cruz

Roja Mexicana como una institución de utilidad

odblica, se pensó en celebrar, en fonna solemne, el

feliz acontecimiento de la fundación de la Cruz Roja
Intemacional". Agregaba el doctor Martihez Loza-

no, que el Gobierno del Lic. Miguel Ale~ Valdé_s
ratificó los convenios adoptados en la ciudad de Ginebra, Suiza, en el afto de mil novecientos veintinueve. Siguió explicando que, originahnente, la
Cruz Roja se fundó para proporcionar auxilios únicamente en casos de emergencia, como en los
terremotos, guerras, tempestades, etc., pero que en
nuestro medio, Monterrey y lugares circunvecinos,
se le dio, asimismo, la modalidad de prestar servicios de consulta, atención de accidentados de tránsito, riftas, etc., dado que los pacientes, aún en el
caso de molestias minimas, deben recibir el auxilio
médico y volver a la vida activa, repercutiendo esto
en favor de la economía nacional .
El Puesto de Socorros, de la Delegación Monterrey de la Cruz Roja Mexicana, se estableció en el
edificio ubicado en el cruzamiento de las calles de
Jiménez y Ruperto Martinez, en el mes de febrero
del afto de mil novecientos treinta y siete. Recordamos que en el seno del Club Sembradores de Amistad se lanzó la iniciativa de la fundación de la Delegación M_Qnterrey, de la Cruz Roja Mexicana, siendo posible su funcionamiento por las colectas del
público, instituciones, etc., siendo su primer Presidente D. Manuel L. Barragán.
En el primer Puesto de Socorros, con sus ambu'Iancias• servicio de consulta, cuartos
. de internación de pacientes, ayuda de voluntanos, como ambulantes, choferes, etc., se prestó al público de
Monterrey y área metropolitana, un verdadero servicio social. Antes de la fundación del Puesto de Socorros en cuestión, se presentaron muchos penosos

e

0)8

casos en que accidentados, en la via pública, no recibían ayuda del público, debido a que, posteriormente, las personas temían verse involucradas en
ellos, recibiendo citas de las autoridades de tránsito, judiciales, etc., que les proporcionaban trastornos y molestias.

E

1 doctor José G. Martinez Lozano ocupó el
puesto de Director Médico del Puesto de
Socorros, de la Delegación Monterrey de la Cruz
Roja Mexicana, desde su fundación, en el año de
mil novecientos treinta y siete, hasta el afto de mil
novecientos cincuenta y seis, en que, por acuerdo
del Consejo Directivo de esta Institución, se le designó Presidente de esta noble Institución,
nombrándose Director Médico del tantas veces
mencionado Puesto de Socorros, al doctor Teodoro
Guzmán Páez, y como Jefe de Ambulantes, al seftor
doctor Juan Antonio Margáin Canales. Como encargado del Puesto, en el aspecto Administrativo, actuó, en sus inicios, el doctor Raúl Villarreal, Técni•
co en Radiología. Como compafteros en el primer
Cuerpo de Pr~cticantes, laboraron, con el que esto
escribe, los siguientes colegas, posteriormente médicos: Fernando González Garcia, Rafael y José
Luis Salinas Rivero, Hugo Avila Ramos, Rodolfo,JJ
Quiroga Trevifto, Antonio Elizondo Villarreal, Al..
fonso López Leal, Pablo H. Rhi Sausi, Mario Villa•:..
nueva Vidaurri. También, Heriberto Reyes Val.derrama, René Aliaro López (al principio como
ambulante), Margarito A. Elizortdo y otros.
El buen amigo·'Y posteriormente licenciado en
Ciencias Ju.rldicas, Abelardo A. Leal Diaz, que la·
boraba desde entonces en el Periódico "EL NOR·

terrey de la Cruz Roja Mexicana, vivía enfrente del
citado Puesto y con toda buena voluntad y desinterés, actuaba como chofer de las ambulancias. Las
enfermeras Maria L. Ayala y Soledad Teresa Bustos, auxiliaban eficazmente en las actividades relacionadas con la atención de los heridos, en el citado
Puesto. Recordamos a Manuel Estrada que, sin deutender las labores de chofer de la ambulancia, tomaba fotografías que servian para complementar
las notas periodísticas y muchas veces para dilucidar los casos de lesionados, accidentados en la vía
Pl\blica, etc. Manuel González (El Prieto), José
Martinez, José Merced Reyes, Pedro Martinez Serna, el después Lic. Eduardo Pérez de Lara y otros
más, colaboraron, en sus inicios, en el Puesto de Socorros.
Siendo ya insuficiente el local que ocupaba el
Puesto de Socorros, fue trasladado al edificio que
estaba en el cruzamiento de Washington y Cuauhtémoc para, años después, cambiarse al que ocupa en
la actualidad, por la Avenida Universidad con
Henri Dunant, con su Escuela de Enfermería, etc.
Don Manuel L. Barragán fungió, por muchos años,
como Presidente de la Delegación en Monterrey, de
la Cruz Roja Mexicana, con D. Manuel Ortiz como
Tesorero, hasta su sensible fallecimiento; siendo
sustituido por su hijo, el que fuera colega en el Colegio Civil del Estado de Nuevo León y que falleció
hace poco. _Dofta Luz G. de Quevedo de Ortiz
(DORA LUCITA), como se le llamaba con carifto,
laboró, hasta su sensible deceso, con el Comité de .
Damas, siendo auxiliada por las estimables seftoras otilia Salazar de Chapa, Cannen Pérez de
Barragán, Flora Barragán de Garza, Rosa Garza
de Rocha, Bertha Rivera de Gonda, Josefina Rangel Frias, entre otras distinguidas damas.
Aftos antes de la fundación del Puesto de Socorros, de la Delegación Monterrey de la Cruz Roja
Mexicana, practicantes de medicina, y después médicos, como Apolonio Vallejo Suárez, José Juan
Martinez y otros más, en automóviles de modelo
antiguo y con brazaletes con una CRUZ ROJA,
prestaban auxilios en casos como inundaciones,
desplome de casas, etc.
CreeJ]los que la fundación de la Delegación en
Monterrey de la Cruz Roja Mexicana, vino a constituir una gran ayuda para los habitantes de esta región de nuestra Patria. En el Municipio de Garza
Garcia, N.L., funciona una dependencia auxiliar de
la Cruz Roja Mexicana. El doctor Abelardo Salas
Guerra, actual Director Médico del Hospital de la
Cruz Roja Mexicana, en fonna entusiasta y dinámica, no obstante las múltiples actividades de su
noble profesión de médico, orienta a los practicantes, haciendo que su labor sea más eficiente.
Buen número de personas·e instituciones de esta
ciudad y resto del Estado de Nuevo León, cooperan
Y han cooperado, desde la fundación de la Delegación Monterrey de la Cruz Roja Mexicana, y seria
ardua labor y propensa a cometer omisiones, el tratar de anotarlas a todas. Don José Calderón Ayala
ba laborado, desde hace muchos aftos, en beneficio
de la Delegación Monterrey de la Cruz Roja Mexicana, y se espera que al cumplirse cuarenta y ocho
aflos de funcionamiento de la Delegación Monterrey de la Cruz Roja Mexicana, todas aquellas
personas que han ayudado con sus aportaciones
económicas, lo sigan haciendo, dado que la inflación ha provocado que lo que se recauda sea insuficiente. Sor Emilia Diaz, activa dirigente de las enfermeras del Hospital de la Cruz Roja Mexicana,
Delegación Monterrey, ha laborado por muchos
aftos, llevando una disciplina que la ha hecho ser estimada y apreciada por todas las personas que la

tratan.

Creemos que la nota en relación a este aniversario, carece de algunos datos, pero pedimos ate.ntas
excusas por ello y solamente nos ha inducido a
J&gt;ergeflar estas cuartillas, el recuerdo que tenelllOs de nuestra época en que estuvimos en el ~sto
de Socorros, de la Delegación Monterrey de la Cruz
l\oja Mexicana, tratando de hacer el bien y capacitarnos en nuestra futura vida profesional.

Cuerpo Médico del Puesto de Socorros, de la Delegación Monterrey, de la Cruz Roja Mexicana, que laboraba e.u el aiio de mll aovecie11tos trelllta y siete. El Puesto e.u cuesti6n estaba ubicado e.u el edificio siludo e11 el cruzamiento de las calles de Jiméaez y Baperto Martmez. Aparecen sentados: de izquierda a
derecha: Enfermera María L. Ayala, practicB1Jte Bodollo Quiroga Trevi.iio, Doctor José Gustavo Martílle% LoZBllo, Doctor Raúl VJllarreal, practicBllte Alltoilio Elizo.udo Villarreal, practicaate Hugo AvJla Ramos Y Enler11Jen Soledad Teresa Bustos. Parados, mismo orden: practicaate Oliverio Sema Chapa
practicante José Luis SalillaB Rivero, practiCBllte Rafael SaliJJas Bivero, practicaate AHoJJSo López LeaÍ
oractlcute Pablo H. RbJ Sausi y practicB1Jte Mario VJllaaaeva Vidaurrl.
'

Terminó la Semana de
Iitformación Profesional

P

ara difundir una oferta real y actualizada
sobre las carreras universitarias, el
Departamento Psicopedagógico de la Preparat~
ria Uno implementó "La Semana de Informaei6n Profesional", que continuó hasta el 30 de
abrilppdo.
El Ing. Vicente Garcia Diaz habló sobre las
carreras que imparte la Facultad de Ingeniería
Mecánica y Eléctrica ante 90 alumnos, en la
biblioteca, diciendo que F .I.M.E. fue fundada en
1947, con ocho alumnos que cursaron la carrera
de Ingeniero Mecánico: En 1956 ofreció la de Ingeniero Mecánico Electricista y, en 1966, inició
la Escuela de Graduados, recordó.
Citó asimismo, que, al disponer de medios y
equipo, hubo la opción de diversificarse; iniciando estudios de carreras afines, definiendo
aquellos campos de acción a los cuales podía servir la Facultad con sus recursos.
Los objetivos de la institución, son la fonnación profesional especializada científica y técnicamente en las ramas afines a la Ingenieria Mecánica y Eléctrica; a las Ciencias de la Administración y de Sistemas; universitarios capaces
de servir con eficiencia y responsabilidad a
los intereses del desarrollo nacional.

M

encionó el ejercicio de la investigación como acción permanente de renovación del
conocimiento y como tarea encaminada a la solución de problemas locales, regionales y nacionales.
Actualmente, la F.I.M.E. tiene un panorama
de estudios bastante amplio en las áreas de la Ingeniería Mecánica y Eléctrica; en el ca:npo de la
Administración Industrial y en la aplicación de
Sistemas Computarizados a la producción y a la
Administración.

"Nuestra instituci6ntiene nueve carreras a nivei de licenciatura,,tres maestrías Y ·u.a doctorado en Ciencias de la Ingenierla ", agregó ,el•po-

--

El lllg. Vicente García Diaz habló sobre

las carreras que ofrece F.I.M.E.
Las Ingenierías que ofrece son: Administrador·
de Sistemas; Control y Computación; Electricista; Electricista Administrador; Electrónica y
Comunicaciones; Mecánico; Mecánico Administrador; Mecánico Electricista y Mecánico
Metalúrgico.
Después de explicar la estructura académica,
el Ing. García Diaz detalló los planes de estudio;
duración y horarios de cada una de las r.arreras,
as[ como los requisitos para ingresar a la dependencia universitaria.
Aclaró las dudas e inquietudes que manifestaron los bachilleres, a través de sus preguntas.

P

or otra parte, las licenciadas Elva González y María Cristina Lozano, titulares de
Psicopedagogia y Orientación Vocacional, respectivamente, mencionaron las dependencias
que asistían al evento: FACPYA; Salad Pública; Agronomía; Silvicultura; Ciencias de la CQ- 1.'
municación ~ Ciencias Quimicas; Psicología; Geología y Derecho y Ciencias Sociales.

)"
'---------:--------------------:------__,,,,,
nente.

�Ja,ve« Jo. de mayo de 1181

:r . ,

-. VIDA UNIVER.SIT.AIIA~

Jaevealo. de_,.,.delllt

H

acer un autoanálisis del proceso de
enseñanza-aprendizaje, para lograr una
mayor proyección entre la población universitaria del trabajo creativo en el taller, fue el objetivo de la exposición "Procesos", que se pr~
sentó del 11 al 13 de los corrientes en la Capilla
Alfonsina.
La muestra, de orden didáctico, reunió los
trabajos que el alumnado realiza en sus actividades de taller. Cada obra reswne la metodologia utilizada en busca del buen resultado.
"Procesos" comprende obras de Artes Plásticas; Artes Gráficas; Artes Textiles; Artes
Camarográficas y Artes Escenográficas.
Las muestras que integran la colección se
lograron realizar mediante la combinación de
los aspectos teórico-prácticos, teniendo así la
oportunidad para descubrir, con un criterio
más real, aquellas técnicas y estilos que se
usan dentro de las áreas artísticas impartidas
en la Escuela.

"Quiero destacar que esta Preparatoria es
muy especial por su situación geográfica e histórica. Además de que cuentan con la
comprensión y el apoyo para que puedan desarrollar sus actividades, colaborando de tal
manera al desarrollo de la U.A.N.L. y de la co-·
munidad en general".

P

or su parte, el Ing. Armando González
dijo que para ellos es importante realizar estas actividades -culturales porque
cwnplen los propósitos de la Universidad:
Durante la II Feria del Libro, efectuada del
·8 al 11 de abril, se realizaron conferencias de
düerentes tópicos. El Dr. Carlos Bravo sustentó la charla ''Orientación y Motivación"; el
Lle Rogelio Aguirre habló sobre el "Cometa
Halley"; y fa Profra. Socorro Rangel dijo

"Para nosotros representa una gran oportu- "Cómo funciona y debe Mejorarse una
nidad esta exposición, porque motiva la cre- biblioteca".
Como parte del evento de clausura, la Ronación de más trabajos. Creemos que la Capilla
Alfonsina es buena plataforma para que, tanto dalla de la Preparatoria No. 9 interpretó una
alumnos, maestros y público en general, co- serie de melodías románticas que deleitaron
nozcan lo que se hace dentro de la Facultad", ·al público.

citó uno de los participantes.
"Procesos" es una de las exposiciones que,
junto a "Jardin de Arte"; "Salón de Maestros"· "Salón de Alwnnos"; "Salón de Invierno",y "Salón de Ex-a1umnos" , conforman
las actividades de extensión Y düusión cultural de la Facultad de Artes Visuales.

romover y fomentar la lectura de textos, como uno de los más importantes
instrwnentos en el proceso .enseñanzaaprendizaje, düundiendo en la escuela el acervo de la biblioteca, fue el objetivo de la Segunda Feria del Libro Donado que se realizó en la
Preparatoria No. 9.
En el acto de cierre estuvieron presentes el
Ing. Gregorio Farias Longoria, Rector de la
Casa de Estudios: el Ing. Armando González
González, Director· de 1a Pre_paratoria_v catedráticos de la institución.

' 'E

SHAW

·· él.;·•.

REFRACTARIOS

rn~oo

La razón conoce el principio y fin de las cosas y gobierna el

Cicerón ARCILLA

·

Lo importante no es tener razón, sino que se la quieran . ALTA ALUMINIAI

An6nimo

¿Quién tiene la razón? -El que paga mejor-.

SILICE

.

Una línea co~pleta de
CONCRETOS

Materiales Refractarios Fabricados

Anónimo PLASTICOS

en nuestra planta en Monterrey. ~.t.

. . •• :, .. º, ·:,"

Sabiduria es conocer lo que debe hacerse, habilidad saber cómo debe hacerse. y virtud hacerlo.
.
Starr

~..(,~:-~. '-9_:~1·

t~

'- . ' OFICIÑAs°VENIAS
Mt~lC()'.
·
Pomente 128 Núm. 612
.A:partado 16-»ff
.._____..:.,Fracc. Ind. Vallejo
Teléfono 5-67-64-0I
\

.

X[t•, '

..

..

., '

•

'

.

•f

., . . .

·~:. \ .

: :o&gt;
. . ..

.

.

.

•• \

·.

,,

Alfonso González García

R

ecientemente tuve la oportunidad de leer un

de sus favoritos.
En mi caso vino a ser el compositor que me introdujo en el fascinante mundo de la música, hace
muchisimos aiios, afición que aún perdura y pasa a
ser de las favoritas y; lo más importante, inagotable en sorpresas a:ratas como las descubiertas en
este escrito de Sbaw, el cual nos proporciona conceptos novedosos y totahnente audaces. No olvidemos que el escritor pasaba a ser un critico mordaz
Yun renovador en su campo, escandalizando a más
de cuatro como Beethoven lo hizo también en su
tiempo.
Inicia el articulo con estas palabras duras, sin el
menor respeto hacia el músico: ''Hace cien años un

viejo solterón empedernido de 57 años, tan sordo
que no podía escuchar su propia música tocada a
plena orquesta, pero capaz de oú el trueno, alzó por
' última vez el pu.ffo hacia los cielos tronantes y muri6 como había vivido, retando a Dios y desafiando
al universo".

AISLANTES

MORTEROS

~

.....':·.' ·•.•,

.,::vs&lt;"'

·.:\~t . .

tanto amaba y el de su música tan querida. Deses-

NICOLAS 2291 NTE. MONTERRE\', :,
d l
ó
,
N.L., MEXfCO
Es,9QiAAQ.~s1'r WS~l~~~do }~ et~~a ~lternativa e a raz I;l. -~'j•·,. ~.: .~-r·· ,APARTADO
Nº
: 390 :...:..·TEl 75-04-95 _ T[. ·
11
11
1
1
..3,1a·fe•.f,.9.!azóhb.
.s.,·.Po,rs.1m,.1S.m__a,·. a..rt.,ic,.ul
. odefe. Ch_estert
. on. ••
••
,.
, , , . , , ' .,.,,.
1Al 1,·
,¡¡;,
, •,'\ ··~"''':·
Vt &lt;;,'}c,•. 11J"', ,.u' t.,
, , ·, • , ', . '-L• ~ 1ój;.
G-:-;;8~9
•

• ••

.

BASICOS

¿Quién tiene razón? En un ejército, para ·encontrar la razón a
esta pregunta, se cuentan los galones y las estrellas de
quieneshablan.
Andr~Maurois ---------.Av. SAN

•

--:.·

~

"f . •

No olvidemos que, muy joven, se destacó en for-

1·

"

/\

ma notable para pasar a ser el más grande músico
de su época; desgraciadamente, lo ataca una sorde-

Proverbioalemán. ALQUITRANADOS

El ausente nunca tiene razón.

~

.

ra total que le impide oir el trino de los pájaros que

Siempre la razón del fuerte es la razón natural; la razón del
débil sólo es metafísica.
'
Manero
' . .

': ---::,..... ::.t .•

fi

interesantísimo articulo que, en 1927, fecha
"Agradezco la invitación que me hicieron a ,
la clausura de este evento y actividades que del centenario...e la muerte de Beethoven, escriayudan al desarrollo cultural e intelectual tan- biera el notable c.omediógrafo irlandés George BerShaw. Agudo como solla ser, sus conceptos reto de alumnos como de maestros. Considero nard
sultan
de lo más amenos e interesantes de leer, no
que la Universidad no puede cerrarse para ad- resistiéndome
·a la tentación de que los compartan
quirir nuevos conocimientos", dijo el Ing. Fa- aquellos que, como
yo, hacen del genial músico uno

I

En la perfección de nuestra razón consiste toda la felicidad
de nuestra vida.
Séneca

.., :;.., . .

P

Hombres Célebres

El hombre es el receptáculo de la luz divina, y esta luz es la
razón. .
Tolstoy

BERNARD

REALIZAN SEGUNDA FERIA DEL LIBRO
DONADO

1

dar.

VISTO POR

Promocionan el
Plan Escuela
enla UANL

. Beetbovea

Frases Célebres de

universo.

•• t

, .. r

'

..

rias Longoria.
Agregó que una institución como la Universidad debe estar en combinación con el exterior para aprender de éste y también para informarle lo que se realiza dentro de sus dependencias.

~

BEETHOVEN

dULTURÁLES DE. LA U-.:A-.N .L.
EXPONEN ALUMNOS DE AR~ VI·
SUALES EN LA CAPILLA ALFONSINA

•

perado y al borde del suicidio, según se confonna
PGr testamento que en e~as fechas redactara, decide en cambio retar al destino escribiendo su Tercera Sinfonía, que marca una nueva época en el mundo musical, rompiendo muchos conceptos establecidos y, sobre todo, respetados.

S

in piedad prosigue Shaw apuntando: "Tenla

los modales de una picaped,:ero descortés y
1'0dia decirse que su vestimenta le preocupaba melJOS que a un espantapájaros; efectivamente una
vez fue arrestado como vagabundo porque la policJa no quiso creer que semejante andrajoso pudiera
ser un famoso compositor, mucho menos el templo
del más turbulento espíritu que jamás se haya
ezpresado en sonidos puros".
.

deEuropa?
Refiriéndose al comienzo del último movimiento
de la Novena Sinfonía, Shaw•escribe sarcásticamente, a la vez eñ forma por demás genial: ''Y ningún otro compositor ha derretido así a sus oyentes
en el más completo sentimentalismo con la tierna
, belleza de su música, para de pronto echárseles encima y burlarse de ellos con sarcásticos mugidos de
trompeta por haber sido tan tontos. Nadie más que
Beethóven podía gobernar a Beethoven; y cuando,
como sucedía cuando e_l trance se apoderaba de él,
se negaba a gobernarse, era ingobernable". Com-

parándolo con Hayden, escribe la siguiente saeta
que da en el blanco: "Hayden es refinado a lama-

nera en· que eran refinados los más cultivados
nobles campesinos de su tiempo; comparados con
ellos socialmente, Beethoven era un bohemio insolente; un hombre del pueblo".

Aludiendo a la Sinfonía Eroica, apunta en forma
·brutal pero acertada: "La Sinfonía Eroica comien-

za con su diseño (tomado de una obertura de que
Mozart escribió cuando era un niño), seguido de
otro par de diseños lindísimos; pero están terriblemente cargados de energía y en la mitad del movimiento los diseños quedan salvajemente despedazados; y Beethoven, desde el punto de vista del músico de puros diseños, se vuelve loco de atar, aúlla
terribles acordes en los que todas las notas de la escala suenan simultáneamente porque así se siente y

e

reo que uno de los comentarios más profundos de Shaw, que lo describe en forma notable, es cuando nos dice de él: "ta marca que lo
distingue de todos los demás es su cualidad perturbadora, su poder de inquietarnos y de imponemos
sus estados de ánimo de gigante 11•
Los que-sentimos y amamos la música de Beetho-

ven comprendemos perfectamente bien lo que a
continuación Sbaw·sef\ala atinadamente: "La de
Beethoven es una música que lo despierta a uno; y
el único de estado de ánimo en que pueda uno retraerse frente a ella es el del que quiere que lo dejen en

1Plan Escuela-Empresa: que surge
de la Refonna Educativa para
estrechar las relaciones entre el sector educativo, de acuerdo a los requerimientos del desarrollo socio-econ6mico de México, se consolida
en la Unive¡sidad Autónoma de Nuevo Le6n ".
Así lo ex¡hsó la Lic. Elisa Navarro, Coordinadora del citado programa que fonna parte del
Departamento de Servicio Social de la Casa de
Estudios, al hablar ante maestros y alumnos de
la Facultad de Organización Deportiva.
La funcionaria llevó la representación del titular de esa dependencia, Dr. -Francisco R. Medellfn Leal, para exponer las actividades, logros
y beneficios del. Plan Escuela-Empresa dentro .
del ciclo de conferencias de divulgación en escuelas y facultades.
Aftadió que, "desde hace una década, frabaJan _
mediante cuatro programas básicos de acercamiento con el sector industrial: Medición de
Mercado de Trabajo en la Entidad; Seguimiento
de Egresados, por conducto de la Dirección de
Planeaci6n; y Programa de Vinculación Directa
Y Servicio Social; y es ahora, subrayó, cuando se
ha logrado una infraestructura adecuada, a fin
de que sea un plan factible y de apoyo al conglomerado universitario".

E

n un principio, y por sus características
especificas en relación a la actividad
eminentemente industrial de Nuevo León, participaron sólo las facultades de Ingenieria Mecánica y Eléctrica y Ciencias Químicas, que manejan las áreas metal-mecánica, metalúrgica y
química.
Actualmente, son diez facultades las que participan, de manera organizada, en dícho intercambio con el sector privado: Contaduría Pública y Administración; Ingeniería Civil; Arquitectura; Físico-Matemáticas; Psicología; Organización Deportiva; Derecho y Ciencias Sociales;
Comunicación; así como Filosofía y Letras y
Trabajo Social, que lo hacen a través de programas complementarios denomÍJ1ados Prácticas
en Institución.
Destacó la Lic. Navarro que en el último ciclo
escolar, más de cuatf9Cientos estudiantes fueron
asignados al sector privado para realizar prácticas profesionales; coadyuvando a la formación
que reciben en las aulas, mediante su servicio social y el Plan Escuela-Empresa.
"Todo ello, enfatizó, ha traído beneficio a los
egresados; ya que antes, por la falta de vinculaci6n en ambos sectores, obligó a los pasantes a
un esfuerzo e:rtra de capacitaci6n al moment!J de
ingresar al campo de trabajo, lo que se ha superado en gran medida gracias a la implantaci6n
de prácticas profesionales y otras actividades
como: Visitas de estudiantes y maestros a las
~resas y los empresarios a las instalaciones
universitarias; conferencias; seminarios;
programas audiovisuales y convenios de investigaci6n, entre otras, en coordinaci6n con los organismos representativos del sector productivo:
La Cámara de Industria de la Transfonnación
(CAINTRA); la Cámara Nacional de Comercio y
Servicios fur!sticos de Monterrey (CANACO); y
el Centro Bancario".
·

paz".
.
Con conceptos duros, con ~rases sarcásticas, algunas veces bruta~es, el critico, a su m~~era, nos
1a una semblanza J~ta de uno de los musicos más
xpllcó asimismo, que el Recto1· de nuestra
grandes de todo~ los tlem~os:
.
Alma Mater, Ing. Gregorio Farias LongoGrande e~ mt agra~e~1m1ento hacia Beethºven
ria, brinda decidido apoyo al Plan Escuelaya que, ~~c1as a su muste~, el mundo en que me h~
Empresa Yen esta forma, la Universidad AutóPienso que si Show, con un carácter insoportable, tocado viv~•se ha convertido en más ~a ble, he Sl• noma de Nuevo León impulsa el Plan Escuelairóni~Q. hir~nte ~ despiada~Qc.on .~ (soc~ed~~ ,;t ; 1,®.lff.~feliz .Yha transfq"98~ ,en ~a.sc~a~~ ~!~.r:: : , ~qier1sa, qll~ na
. ~i~i:~.a1injGifitiva 4e- ~·~re~-. ,
que le tocó vivir, éritíqo f&lt;&gt;ntQillf z., ~cpino se hu- íur.a mic~arpor esutviqa... , , ... .· ·,
·., .. , . naJ te, ~dllc,a,ciQo .Púl&gt;~ a ~Jl ¡!if!o. ·~es~ués d~
hiera compp~ciq ~i de /epente-quMá·sordo como
iamás olvidaré el mo~ el'l~O'que 4a garra ~el,ma- ' 'arlalliar los tndtivós p'r'h\cipa1M 'de~ i . ~ irfr:J
,i · ·
una tapih ~ ¿Hubiér:t t~ifi6 1a1-·M-lentti.~t,..Q-6tcle cs~o atrapó un pedazo ~e m1 corazón, ~ue siempre Bducativa
retar al destimry colocarse com6 etprimet -,ito, ... ·-eouervará.
., • · • • ~ • " · • · ., • • · · · · • · • • , • ... ~ . . . . . .
-~ :

E

�Culturales en

Letras Vivas

-11....:..

F

racasado, pues, el esfuerzo del entendimient9cP(ll'a abrazar y comprender todas
las cosas porsi mismo, echa mano de otro medio: EL METODO, a ver si mediante ese medio
puede capturar conceptualmente todas las cosas. A esta parte del poema la llama Méndez
Plancarte: "El Sueño de la Omniciencia
· Metódica". Hace una comparación marina. Recobrado el entendimiento por ''la carena'', es decir sirviéndole de "carena·" la cuerda refleja y
templada prudencia de un juicio discreto refrena
su propia actividad y allí "estimó más conveniente el reducirse a algún asunto particular, oir
estimando separadamente, grupo tras grupo, las
cosas que se pueden sintetizar en una de diez categorías en que las ordenó el arte lógica de Aristóteles - "reducción metafísica que enseña
ciencia a formar de los universales", con lo cual

se subsana la incapacidad de poder conocer de
una sola intuición todo lo creado.
Y haciendo escala de un concepto a otro, va
dicho arte subiendo grada por grada y sigue el
orden relativo del comprender unas cosas en su
relación con otras, obligado por un limitado vigor del entendimiento, que fia sus progresos a un
s~cesivo discurso y cuyas débiles fuerzas va robusteciendo con sabia nutrición la doctrina.
Y aspira asi altivo ascender los escalones de
una y otra facultad hasta que, sin sentirlo, contempla la hermosa cúspide de la Sabidurfa.
"Mi entendimiento, prosigue Sor Juana,
quería, pues, seguir el método de esta ordenada
sucesión de actividades partiendo de los seres
inanlmsdos (minerales) para pasar según la jerarquía (de escalas del ser) al reino vegetal y de
al11 al animal, "otra más bella forma de vida
enriquecida de sentidos" y -Jo que es más- de
imaginación; potencia capaz de aprehender las
imágenes de los objetos y digna de provocar envidia a la Estrella inanimada. Haciendo de ese
conocimiento las bases de una superior construcción quería mi entendimiento pasar al supremo y
maravilloso compuesto triplicado, el hombre (el
hombre, "mayor portento que discurre el humano entendimiento"). Por estos grados iba avanzando mi intelf!Cto, pero a veces desistla por juzgarlo "atrevimiento el discutirlo todo", quien no
entendía ni siquiera la parte más pequeña y fácil
de los efectos naturales... Las aguas de la fuente
cristalina, la frágil hermosura de la flor.

P

ues si así huye el conocimiento ante una
sola especie tras ardua lucha no comprendiendo ese aislado objeto o comprenderlo "tarde

que cuando la lleve a las ocasiones solemnes, debe
representar el sentir de maestros y estudiantes".

L

a problemática que se suscitó durante el gobierno de Hitler, fue proyectada en la
producción "Más Fuerte que la Noche", que se
exhibió en el Aula Magna, dentro del Festival de Cine de la República Federal Alemana.
La cinta, que se realizó en 1954 bajo la dirección
de Stattan Dudow, con la interpretación de Wilhelm
Koch-Hooge, Belga Goring y Kurt Olinuller,
muestra las dificultades politicas que afrontaron
quienes destruyeron el poderlo Nazi.
Y .aunque dicha cinta tiende a reflejar la situación polltica y social, no pasa inadvertido el dolor humano, detalle que sensibiliza la trama a medida que se va desarrollando.
Las siguientes películas a proyectar serían: "El
Capitán de la Colonia", realizada en 1956 y dirigida
por Konrad Petzold. El guión es de K. Petzold y
Gehrard Maumert; fotografía de Erich Gusko, y
música de Einz Fued-Hedernahusen; decorados ·
por Herbert Nintscheke. A&lt;;túan Erika Muller,
Freddy Barten, Senta Cordell y Charlotte Kutter,
entre otros.
También $e exhibirla "Lissy", producida en 1957
bajo la dirección de Konrad Wolf; guión de Alex
Wedding y K. Wolf, a partir de la novela de F.C.
Weiskpot, con las interpretaciones de Sonja Sutter,
Horst Drinda, Hans Peter Minetti y Kurt Oligmuller.
'
"Cinco Casquillos de Bala", 1960. Guión de Walter- Gorrish. Fotografta, Gunter Marzzinkovski.
Música: Joachim Werzelau. Decorados: Alfredo
Hirscmeir. Intérpretes: Erwin Geschonnek Ulrich
Thein, Edwin Marian, Ernest George Schlilll, Armin Mueller-stbal y Manfred ~ -

Sor Juana, por medio del sueflo, finge que su
entendimiento pretende apoderarse de todo el
cosmos. Fracasa en su intento y fracasa el entendimiento.

E

ste poema es un texto filosófico original.
Utiliza al suefto como un medio o instrumento del conocimiento. Reduce la vida a la
·actividad de la ·inteligencia y reflexiona, paso a
P:1180· sobre el entendimie~to. El poema integro
gira alrededor del afán humano por saber o bus-car el conocimiento de la realidad. No basta que
sea un ~ma libre.de.las precisiones de un tratado, dice en el poema lo que quiere decir manifiesta sus ideas. Habla como filósofa de ~tegorias, de entes, de universales, de conceptos confusos, de reducción metafísica de todo lo que
existe -nada extrafto que el Primero Sueño sea
un ensayo en cierto modo moderno, sobre la inteligencia y se encuentren en él preocupaciones
metódicas y hasta una tesis sobre los limites del
conocimiento. (Rafael Moreno, la -Filosofla Mo-

BANCA CONFIA
SOCIEDAD NACIONAL DE CREDITO -

PROYECTAN CICLO CINEMATOGRAFICO GE~
MANO

o mal o nunca", ¿cómo podría esa llaca razón
enfrentarse a todo el conjunto de tan inmensa,
espantablemáquina,elcoSIDos?
"Otras veces mi esfonado entendimiento se
reprochaba acobardándose de tal empresa antes
de haber entrado en dura lid y volvía otra vez su
atención al audaz Faetonte y a su hazaña de auriga del ardiente Carro del Sol, y me encendía el
espíritu aquel impulso excelso y valeroso aunque
desventurado donde vela más que el temor sendas abiertas a la osadía. Consideraba la temeridad de la hazaña y castigo y así la elección de mi
entendimiento zozobra confusa entre estas suertes y arrecifes, pero la flama no habiendo y~ va- .
lor natural iba consumiendo su pabilo y el mismo
cerebro, falto de alimentos enviados por el estómago y los humores, vapores soporíferos, IBAN
YA DESENCADENANDO las cadenas del
sueño. Los extenuados miembros iban recobrandu su movimiento y los nervios se iban extendiendo y volviendo de un lado a otro los huesos
fatigados por la misma postura. Los sentidos
empezaron a recobrar sus operaciones y del cerebro huyeron las fantasías, desvaneciéndose su
fonna como si hubiéran estado hechos (los fantaSIDBs) de húmedo vapor y se trocaran en humo
fugaz y en aire invisible.
"El sol llega al fin con su luz más cierta que la
de la aurora y el sueño iluminando el cosmos a
nuestros ojos y yo despierta".

derna en la Nueva España, Estudios de Historia
de la Filosofla en México, UNAM, Facultad de
Filosofía y Letras, 1973).

del referido Organo Nominativo Universitario y el
Lic. Hermilo Salazar, Director Fundador de la Preparatoria; asi como maestros y alumnos.
Después de leerse las atribuciones y responsabili~des que marca la Ley Orgánica para los directores, el Dr. Ovalle Berúmen toinó la Protesta para
un primer periodo, comprendido del 2.8 de marzo &lt;le
1986 al 'l'/ de marzo de 1989.
El Ing. Farias Longoria colocó la Venera simbólica que lo distingue como director universitario, y
dijo que "debe portarla con dignidad, defenderla, y

la U.A.N.L ..

SOR JUANA Y SU SUÉÑO
Por Carlos González Salas

VIDA UNIVERSITARIA

,__ Jo. de ma.vó de JI#

E

n 1961 se filmó "Caso Gleiwitz", dirigida po~
Gerard Klhein; musicalizada por Kurt
· Schwen, e interpretada por Hanno Hase, Herwart
Grosse, Hilmar Thate, George Leopolde, Wolfgang
Kalweit, Rolf Ripperger y Cristhoper Beyert, entre

otros.

· Y en 1967 se produjo "Tuve 19 años". La dirigió

Konrard Wolf y la interpretaron Jackie Schwartz
Wassilli Liwanow, Galina Polski, Jenny Grollman. '
Además "Conoce Usted a Urban" de Ulrich
Plendzford, con actuaciones de Grollman Harald
Wandel, Inna Munich.
'
AUDICION MUSICAL DE LA RONDALLA DE
MEDICINA EN LA CAPILLA ALFONSINA
¡

.

E

n cumplimiento de los Fines rectores del Ser
y Quehacer universitario, la Capilla Alfonsina ofreció el dia 18 de abril ppdo. una audición de
música popular interpretada por la Rondalla de la
Facultad de Medicina.
Dicho Grupo están integrado por alumnos de la
citada dependencia, quienes -aparte de sus obligaciones académicas- comparten el gusto por tal
· manifestación artística.
El evento de extensión universitaria tuvo lugar a
las 19:30 horas de la fecha descrita en el Vestíbulo
del referido recinto.
'
La Universidad Autónoma de Nuevo León cifra
su devenir en "promover, acrecentar y difundir la
cultura en beneficio de la Sociedad" precepto instituido en nuestra Ley Orgánica.
'
A$1, Ja.ij()1;1daU~.&lt;t~ la F~cµl~&lt;l de Medlcina cola•
~n\Wl)•P!S'8!1~Qt:i~9es upwersitarias~ cuya,hiten~
ción primordial estriba 'en promocion 'y fomenio
de los valores que alimentan la conciencia del
compramise histórico-secial y confonnan el espf.ritu del hombre, fin último de nuestra Alma Mater.

la

Después de protestar, el Dr. Leal Perales ratificó
que el nivel académico y de investigación de la Preparatoria se debe a que las personas de Allende
siempre han estado abiertas al progreso de la comunidad.
_
"La relación maestro-aiumn(H;()munidad es primordial en esta institución", citó el funcionario,
aftadiendo que entre los objetivos a seguir estaba
"la realización de estudios psico-pedagógicos y
socio-económicos, para conocer las inquietudes de
los alumnos y en qué se les puede ayudar. Efectuar
-algunos cambios en el proceso educativo, para que
se ajuste a las necesidades del estudiantado, cpn el
fin de aumentar su nivel académico".
El Director de la Facultad de Ciencias Blol6gicas de la UIJiversldad Aut6nóma de Nuevo Leon, M.C. Luis
Galán Wong, lnaugur6 elSepdo Proll'fUJJa Cultural Botánico de Horticultura; donde se dio a conocer la
IJOB/blllda.; y resultados de que todos tengu lamOlsres en sus casas.

Actividades-en la U NL
INAUGURAN PROGRAMA DE HORTICULTURA

E

1Director de la Facultad de Ciencias Biológi-

cas de la Universidad Autónoma de Nuevo
León; M.C. Luis Galán Wong, inauguró el Segundo
Programa Cultural Botánico de Horticultura, mismo que permaneció abierto en exposición hasta el
sábado 26 de abril ppdo.
El objetivo fue dar a conocer la posibilidad de cultivar plantas en maceta o jardín. Informar
ampliamente sobre las especies tóxicas, a fin de
que las amas de casa las conozcan e identifiquen Y
se percaten de su peligro y riesgos.
Más de doscientas planias de todo tipo: tomate,
frijol, pifia, calabacita, chile y todas aquellas que
sirvan al consumo de la familia, comprendieron esta muestra.
El evento, además de cifrar la anuencia de las
autoridades universitarias, contó con la presencia
de niftos de escuelas primarias, quienes acompañados de sus maestros acudieron a admirar la exposición y a escuchar las explicaciones respectivas.
Después de la inauguración, el Ing. Agrónomo
Sergio Salinas González, disertó sobre
"Establecimiento de un Huerto FamJliar", y expuso los lineamientos generales, desde el establecimiento hasta los cuidados técnicos para la producción de diferentes hortalizas; abordando aspectos
de la fertilización; tipos de mezclas de suelo de épocas; formas de establecimiento; plagas y enfermedades más comunes y su forma de control con técnicas sencillas, aplicadas a la vida de las casas y
otros aspectos generales.
Por su parte, la Bióloga Maria del Consuelo Gonzélez de la Rosa, Coordinadora del evento, explicó
los alcances que se pretenden con estos huertos familiares, diciendo que todos los dias dictarían conferencias al respecto, por lo que se invitaba a la comunidad universitaria y público en general para
que asistieran.
Ei. DR. H.C. RAYMm,lDO RIVER~· VILLARREAL DICTA' CONFER~CIA BN·'M~DRIÓ,,ESPAJ
~~, 1,..1 , \ . I
'., '\»V:, •.r, l, ..'~
&gt;r4r t 'J.' . . ~, ~ fJ.,1._~~..."' la';.'...1

·,,'E'·'
•'

/:i

.,r,!,f .. ""./

1-

l,1 t'J'•-.,¡'J. r,, r, ,.-

' .,. -;,,;·

¡,

I Efeéfo' de JJ ~Ita Té'~rátura' en 1ás
Propiedades del Concreto Conteniendo
Ceniza Volante Baja en Calcio", fue la confprpn,-i11

que el Dr. H.C. Raymundo Rivera Villarreal, dictó
en Madrid, Espafta, durante una reunión internacional sobre Aplicaciones de Aditivos para Concreto, llevada a cabo del 21 al 25 de abril ppdo., en la
Capital Ibérica.
En su intervención, el catedráticó representante
de nuestra Casa de Estudios, explicó que la ceniza
volante se obtiene del carbón mineral al quemarlo
como fuente de energía, añadiendo que los resultados de estos trabajos son enfocados al desarrollo de
las ciencias exactas.
El Ing. Raymundo Rivera Villarreal es Presidente del Grupo Latinoamericano del Comité Aplicación de Aditivos para Concreto, que se fundó en 1984
durante una reuniórr efectuada en Japón. El citado
Comité, posteriormente, se afilió a la Organización
Internacional de Laboratorios de Investigación de·
Materiales y Estructuras, R.I.L_.E.M.
Este organismo internacional nació en Francia y
se creó con el objetivo de·tener mayores conocimientos sobre diseño y creación qe materiales y
estructuras.
La R.I.L.E.M. tiene 40 aftos de regirse a nivel internacional mediante comités técnicos de investigación. Los idiomas oficiales son inglés ,j francés.
Pertenecen, aproximadamente, 70 países de Oriente, Occidente y países en vias de desarrollo de America Latina.
En todas las actividades oficiales, la Organización agrupa la participación de centros de investigación y departamentos oficiales de países como
Canadá, Estados Unidos, Brasil, Chile, Argentina,
Francia, Japón, Yugoslavia, México, entre otros.
RINDE PROTF.sTA COMO DffiECl'OR DE LA
PREPARATORIA DE ALLENDE

e

on el propósito de incrementar los niveles
científico, académico-pedagógico y cultural,
el Dr. Osear Leal Perales rindió su protesta como
Director de la Preparatoria No.13, de Allende.
A-la oeremonia\ efectuada en la biblioteca de
dicha dependencia, concurrieron el Ing. Gregorio
Farias Longoria, Rector de la U.A.N.L.; Dr. Fernando Ovall~-~~el) y Lic. ~s~~~r ,G ~~. ~~e-sidente y Secréfarlá de la1i. Junta de Go61erno.
Estuvieron los C.P. Rodolfo Garza y Héctor Rolando Solls: Q.F.B. Célica Luz Hinojosa, miembros

También pondrá énfasis en la orientación vocacional y psicológica, para que el alumno esté consciente del camino a seguir en su preparación superior.
Por último, dijo que con el apoyo de algunas facultades, promoverán la cultura entre la comunidad de Allende, Nuevo León.

, UCENIFICAN OBRA EN INGLF,S

R

escatar las rafees de los idiomas inglés y
castellano, dar a conocer las nuevas técnicas
para el aprendizaje bilingüe, realizar y fomentar
intercambios culturales con otras universidades,
motivó a traer la obra "La Ultima Serenata de
Schubert", que se presentó en la Facultad de Filo-sofia y Letras.
El evento, que forma parte de las actividades artfsticas y culturales de la institución, se presentó
con la participación del grupo de teatro de la Universidad de Texas, bajo la dirección de Joe Rosenberg.
"Es un nuevo atractivo para el público, tanto universitario como general, presentar este tipo de actividades; porque, gracias a estos eventos, además
de divertir a la gente se puede conocer y practicar
el idioma inglés y motivar para que la gente se prepare y obtenga un desarrollo cultural más amplio",
dijo Javier Serna, coordinador de teatro en la dependencia de la U.A.N .L.

Comentó lo anterior al responder que no es apresurado introducir el teatro en el idioma anglosajón
antes de reforzar mejor al público para que asista a
la obras teatrales en castellano; agregó que con esta programación se atrae a otro t~po de gente.

�.,_,. 1t.

;,.
..

VIDA---~U..
---~

de...,.,• 1111

~

, · ·J,·~

~ ·-~

-._ ,:~ . ❖~•

NUEVO·,.· . ,•:·. · ,

....

•

•

.

""'

l

Nuevoleoneses Distinguidos·.••s~;~t ~
,

,1

•

•

(Viene de la Págma 3)
Puebla, en los primeros días del mes
de mayo de 1862. Zaragoza babia

reunido a sus tropas en la ciudad y les
babia ordenado que levantaran barricadas en las calles, y planeado hacer
su defensa amparándose en tres eminencias que rodean el sitio y en las
que existían fortificaciones de cierta
importancia: las de los cerros de San
Juan, Loreto y Guadalupe.
Alas once de la mañana del día 5 de
~yo, los franceses iniciaron el ataque al fuerte de Guadalupe con dos
compafllas·deiuavos y diez piezas de
artilleria. La infantería de marina,
los fusileros y artillería de montaña,
defendían a los atacantes de los embates de la caballería mexicana, situada en la planicie poblana.
En aquella batalla destacaron por
su valentia, bajo el mando del general
Zaragoza, los militares mexicanos

LIBRO

e

ral Alvaro Obregón, al frente de las
tropas de Benj:unin Hill y de Pablo
González, hace su entrada triunfal a
esta capital hoy por la tarde, siendo
aclamado por una multitud de cien
mil personas, según cálculos conser•
vadores, dos dias después de que el
Presidente de la República, D. Venustiano Carranza, abandonó el Palacio
Nacional y se dirige con destino a Veracruz, en donde piensa instalar su
gobierno.
Se considera asi que ha triunfado el
movimiento iniciado con el Plan de
Agua Prieta, en Sonora, en donde
AdoHo de la Huerta, Plutarco Ellas
Calles y el mismo Obregón, iniciaron
el movimiento armado para derrocar
al seftor Carranza, al cual le declararon la guerra a causa de problemas
pollticos y por la posesión de la Presidencia, que ya se ha vuelto la codicia
de todos los militares.
Los habitantes de esta capital ~e encuentran en su mayoría indecisos Yya
no saben a quién aplaudir. En dias pasados estaban apoyando al señor
Carranza y se sintió mucho el hecho
de que éste tuviera que escapar hacia
Veracruz, huyendo de las tropas rebeldes que desde Sonora han venido
avanzando y tomando terreno.
Ahora, se ha visto que el general
Obregón tiene muchos adeptos en esta
capital y la población ha dado la espalda al Presidente Carranza para
aplaudir al wpular manco de Celaya
quien, después de haberse postulado
para Presidente de la República, abora encabeza la reyolución de Agua

..

~!.:

...,,

LIC. RAUL VALDES

PB.ESENTAN LIBRO SOBRE ASPECTOS DIVERSOS DE LA EDUCACION

VILLARREAL
.

L

as vinculaciones entre la Secretarla de Educación Pública (SEP) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE),
entre 1976-82. "Dilemas", respecto a la descentrali- ·
ución educativa, y el "contradictorio"papel politico de la universidad pública y privada, son algunos
tenias que maneja el libro "Poder PoHtico y Educa-

cl6n en Mézico".
La edición fue presentada en la Facultad de Filosofia y Letras por el director, Lic. Bernardo Flores;
el Sociólogo Carlos Muñoz Izquierdo, uno de Sil§,.
autores; Carlos Alberto Torres y por el Profr. Héctor Franco, quien inició la plática.
El Lic. Flores Flores afirmó que, con tal actividad de indole académica, se ventila una serie de dudas existentes entre quienes, de una manera u otra,
están ligados a la problemática de la educación en
México.
Comenfó que la Institución, en su labor de colaborar a solucionar las dificultades sociales para el desarrollo nacional, seguirá realizando est:os eventos.
El maestro Héctor Franco cifró de gran importancia para los sectores de la educación el difundir
la investigación de José Angel Pescador y Carlos
Alberto Torres.
En cuanto a la opinión del Doctor en Educación y
Desarrollo, ásesor del INEA, Carlos Muñoz Izquierdo, comentó que se pretende analizar la política
educativa de los últimos ocho afios y explicó cada
uno de los capítulos.
En el primer capitulo: "Poder PoHtico y Neger

yaro Obregón Entra riunfante a

IUDAD DE MEXICO, Domingo 9 de mayo de 1920.-El gene-

,..

, ,

Mariano Escobedo, Miguel Negrete,
Porfirio Diaz, Berriozabal, Lamadrid, Tapia, Alvarez, Carbajal Y
O'Hara. En menos de dos horas las
tropas francesas fueron derrotadas Y
el general Lorencez ordena la retirada cuando babia perdido cerca de 500
, soldados con unos 400 heridos. El
ejército ~exicano sólo babia tenido 83
bajas, unos 132 heridos y 12 desaparecidos.
La derrota del ejército francés en
Puebla, aquel 5 de mayo, fue para los
invasores un golpe terrible, pero para
el pueblo mexicano, en esos días dividido y temeroso de perder su nacionalidad, fue un triunfo incalculable. Se
babia derrotado al ejército más poderoso del mundo y ello era como el comienzo de un nuevo dia. Se abrió para
México una gran esperanza que levantó enormemente el ánimo de todos
los mexicanos.

la Ciudad de México
...

•

-lJ ; ·tt~llDA~tlNIVERSITARIA ~- · ~ ,. · •.,·

Grabado alusivo a la Batalla del 5 de Mayo de 1862, cuando
el general Ignacio Zaragoza, al frente de las tropas mexicanas, derrota al Ejército de Napoleón H, considerado como
~'el más poderoso del mUDdo".

que alli se congregaron, en tanto que
el general Pablo González, que se po,
sesionó del Palacio Nacional, habló
también en ese lugar a las gentes
reunidas. Ambos altos jefes del Ejército dieron explicaciones del por qué
del movimiento revolucionario Y
auguraron un porvenir feliz para la
Patria, siendo muy aplaudidos por la
multitud que los escuchó, que como
decimos, sólo va con "el agua que
corre".

elación en la Formulación de PoHtica Educativa",

se estudia el proceso de formación politica pública
en México y el proceso político-administrativo es-

tablecido entre la Secretaria de Educación Pública
Yel Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, dijo. "Estableció la serie de contradic-

ciones que se ol,servan en estos organismos".

s

H

·abló sobre los Objetivos con que inició la Universidad Pedagógica Nacional y los resultados de éstos.
Sobre la Descentralización, seftaló que implica

'

I

Uc. Genaro SaJtn11 Quirog•

E

n esta columna, destinada a honrar a
los coterráneos más destacados,
merecidamente le toca su turno a nuestro
compañero Lic. Raúl Valdés Vinarreal, que
formó parte de nuestra generación 1923-1928
del Benemérito y Centenario Colegio Civil.
En nuestro libro " ~ la Cultura
'Nuevoleonesa" lo.::mencionamos en un
párrafo cuando expresamos: ''Por merecí, mientos y prestigios propios, hijos del Colegio Civil han llegado a ser titulares de importantes materias en la Clniversidad Nacional México, y así recordamos en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales a los
seflores Ucs. Raúl Valdés Villarreal, Osear
Treviño Ríos y SewaJ1do J. Garza
(Q.E.P.D.)".
-

Acontinuación damos a conocerJ;U Curri-

culum Vitae: Nació en ia-ciudad de Monterrey, N.L., el 30 de agosto de 1919, en donde cursó la ensefta117.a Primaria y Prepara-

toria, ésta última en ei €olegio Civil del Estado.
Sus estudios profesionales los realizó en
la Facultad de Derecho de la Universidad
Nacional Autónoma de México, durante los
aflos de 1929 a 1933, habieñdo obtenido su Titulo de Licenciado en Derecho, el 16 de abril
de 1934.
ealizó estudios de.Postgrado en la Escuela de Derecho de la- Universidad
de Harvard, E.U.A., durante 1935 y 1936.

R

l .

•

Profesor en los ·Cursos de Invierno de 1946
de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma.de México. Profesor en el Instituto Tecnológico de México en
l95Q. y 1951. Profesor en el Instituto de Derechos-comparado...de la Universidad Nacional Autónoma de México, los aflos de
1960 a 1962. Ha publicado trabajos sobr;e Derecho-B.ancario en revistas especializadas.
Abogado postulante en la ciudad de-México de 1937 hasta la fecha, habiendo repre-;
sentado a Instituciones de Crédito, al Grupo
de Sociedades Financieras de los Estados y
a diversas empresas industriales y comerciales.
Miembro del Consejo de Administración
del Banco de México, S.A., de 1968 a 1982;
del Banco de LondPes y México, S.A., después Banca Serffn, S.A., de 1966 a 1982; asi
como de Hipotecaria Seífln, S.A., Afi~dora Serfín, S.A., F'manzas Monterrey,
~.A.,-Financiera de Fomento, S.A., Financiera Moñierrey, S.A., Compañia'Industrial
de Parras, S.A. de C.V., y de otras sociedades.

M

iembro del Consejo Dire&lt;:tivo de 'la
Asociación· de Banqueros de México,
desde 1946 hasta 1981. Miembro de Número
de la Academiá-Mexicana de Jur~prudencia y Legislación, correspondiente de la de
Esparta. Vice-Presidente de·la Barra Mexicana, CÓlegió de Abogados en 1976 y 1977 y
Miembro de su Consejo Directivo en varios
ejercicios anteriores.

e informó, asimismo, que
mientras esto está pasando en
esta capital, rudamente se está com"mayor capacitac¡ón y utilización .de mejores rebatiendo en la ciudad de Apizaco, en
cursos, llevando el poder hacia los estados y muniel Estado de Puebla, en donde los cacipios, así como los recursos bwnanos,·materiales
detes del Colegio Militar, que han es1 financieros correspondientes".
tado respaldando al señor Presidente
Es necesario un reglamento que comprenda la
Carranza, hacen frente a grupos retransferencia de recw-sos, definición de funciones Y
beldes que han estado tratando de evi1 la especificación de obligaciones y derechos para
tar que la caravana siga hasta Vecada una de las partes. Todo esto, .efectuando una
racruz.
revisión de la legislación vigente para educación
El encuentro fue entre las tropas de
Pl'eeSColar, primaria, secundaria y normal.
los generales Reyes Márquez, de
Además, construir un servicio educativo para el
Puebla, y Máximo Rojas, de Tlaxcamedio rural e indígena; crear un sistema único de
.
.
la, y las del divisionario Francisco
educación en los adultos, que comprenda los cinco
Murguia que, junto con los cadetes,
subsistemas de alfabetización: educación básica,
va custodiando afseftor Presidente y
Promoción cultural, capacitación y adiestramiento
que se hicieron fuertes en Apizaco.
industrial y capacitación campesina, enunció.
Por otra parte, se sabe que el general
Asimismo, revisar "profundamente" los lib~~s
Pablo González ha girado instruc. t
de texto y material didáctico en vigencia; modificiones para que se den toda clase de
car los mecanismos de formación y mejoramiento
garantías al seftor Carranza, al saber
del personal d~ente, asl como de las instalaciones
que los trenes en que van se enYconstrucciones escolares.
,
cuentran en Apizaco.
El tercer tema que analiza el libro, explica
El general Alvaro Obregón entra a la ciudad de Ménco, en
Desde que salió de esta capital, en mayo de 1920, después de que sale de la capital el Presiden"contradicciones" del papel polltico de la universiforma un tanto desordenada, el seftor te Carranza. Había triunfado el Plan de Agua Prieta, encadad pública y privada.
Presidente Carranza ha tenido una se- bezado por el mismo Obregón.
rie de contratiempos y ha sufrido la
estaca -entre otros puntos de importanciaPrieta.
desbandada de sus principales jefes
.
que las instituciones privadas de educación
Una gran multitud formó valla des- militares que lo acompañaban; pues
.
sig,erior "han tenido un desarrollo más fuerte Y
de el hotel donde se hospedó el gene- se sabe que la mayoría lo han abando- hizo su recorrido hasta el Palacio Na- Prieta, tratan de evitar a toda c
· sllltenido en esos Estados que tienden a tener un esral Obregón hasta el Palacio Na- nado para adherirse al movimiento cional, se llevó a cabo una concentra- que el seftor Carranza llegue a V
tilo de vida convencional o tradicional, profunda. 1• • • , • • ~ ,
•
,
••
•
••
•
• • •• • • •
,
•
lJlenteasociadOS'ÍÚdeoit,nlaspatrltrioiti.ale'S'~~
,)'•'• -.-,•~•, ··:'. /J r_••r,(f •'J
I
•ti
&lt;.
&lt; • '
'
J
•
•
cjonal en el recorrido que hizo el mili- del Plan de Agua Prieta. Este hecho ción popular en el zócalo;,que fue pre- , . racruz,, en .donde 1piensa instalar
.!J • t l.J •
.
blS''
1.1 l.i..
,,f, 'dé hh.. J' •
',iJ '1'11 'J' I '&lt;' , ,,.
• , • • ' • , , • , • • • ' • '• ' • , r ' ., • • • · • • 1
' ' "
• ' • t • ' • • ' •
' &gt; , • • • • f\ , • •
11 f' •. ' • •
~~vez que se posesionó de esta ha produ~ido entre los ~abitantes de se.·nciada, también, por,1 el ~eq~i}ll:· goQi~Í'l1? :Y. )lay ,~ ru~cj~qes' ~~.. .
vadOras y que, al mfsm liem ' ! t SUII c:entrfls ~ ,i . \ , , ,.~, 1 ·~:, :~S..l\ 1 ~;. ··s· _.a.::Qf
·•
_r.\ ..... " , •ft'I ,.:: ·:. • • :: .' •I 1 • , " •
del'.08~ gru .económi' "·,' iJa .:.;~i'dativ~•:,rfv11l.•'· ' ..,.,.,JJ ,.).,J:~: . ·L • y,.,,; ímu' 0 ' fi1 ft.11 lftnzn v e:ftile· 'P. 7-r':~:. ' ·:: ' ... ," • • 1 " '
~pltal y dio por consumádo,al derro.- . , •esta ,capital; 'la stgur1dad de que Pablo González, desde un balcón del . c~rlo pr\S,io1,1ero.
. . , ... .
.,_, • :..:r' (; rpos
· ~r~,-eu
~ J,:Ju°J..1:l
11.r
r - -&lt;
¡
,&lt;JJ 1,f&gt;t,VJ( l,l'1,
•
• ,.r,•,• .· :'f'
, , ,T ,,, , , , . 1, ,,:, •~-t .. •• . , ,' ,, •,,
~;. uu . ·omb'. :&gt;ltcede'
ltJltJ{:u; nuevo IJt:IJD,
•. '.
.
. .
•
.
••
.
'
cmniento del Presidente Cárranza·.' ... • 'cárrahza' ha.siclo' derrótado Yque ·el· ·'· histórico edificio.
. . Algunos circul~s•militares e
Guanajuato y Puebla". ·
·
Antes de que Obregón se trasladara próximo jefe de la nación sería ObreSe supo extraoficialmente, que
que el seftor t!arranza nunca Iiegali
al Palacio Nacional, habló en el Hotel gón.
to el general Obregón como los demás Veracruz y temen por su vida, pero
st. Francis a los cientos de personas
f?espués de que el general Obregón Jefes que encabezan el Plan de Agua pueden hacer nada por evitarlo.

69 Años al Servicio del Público

FARMACIAS BENAVIDES
SURTIDO

SERVICIO

·IXPERIENCIA

i

D

t '•

tan-

1

l

,T,~

¡

0

'\

lj •

1

•

'

1

•

'• •

t

• ••

I ti

dº.:t :.•·,... -,-_ • •

t

· :

l\

•

••

•

1

'

I I ti •

¡

•

• •

•

''

•• , ' -

•

'
'
•

�VIDA UNIVERSITARIA

16

ARQUITECTO PUGNA POR LA RACION,......,..,..
CION DEL FaSPACIO CITADINO

,'L

as determinantes de una PoHtlca de
Densificaci6n Urbana" es el titulo
la investigación que realizó el alumno Hugo H. ·Ro,
sales, para la obtención de la Maestrla en Cienclal
para la Planificación de Asentamientos H ~
en la División de Estudios Superiores de la Facultad de Arquitectura de la U.A.N:L.
La investigación se enfocó, principalmente, a Ji
concentración de un determinado número de penonas en un área geográfica.
El estudio explica que la práctica de la Piane..
ación Urbana muestra que la densidad se maneja
actualmente como una variable dependiente al DM►.
mento de adoptar decisiones respecto al crecimiea,,
to urbano que afecta la calidad urbanistica del •
paclo concluido.
Aclara que al hacer pronósticos de necesidadel
de terrenos para la expresión urbana, se parte de
un tamafto aceptable para el lote de una vivienda
unifamiliar, conociendo la proyección demográfica; se estima la cantidad neta para vivienda; •
asume un porcentaje para circulación vehicular,
considerando también el parámetro porcentual paralas áreas municipales.
Pone de manifiesto que la decisión de un planf&amp;.cador urbano y la relación con diversos aspectos
del fenómeno urbano, puede reflejarse a través de
una decisión en el manejo de los valores cuantitivos
onuméricos de la densidad.
El ArQ. O.car B. Gomáln Gallardo, Director de la Facultad de Arqaltectura, entrega recoaoclmlentos a
loa ahmmoa COJ1 más alto promedio académico.

n __ Fac ___ ad d
A ·quitectu a

'·

A LA EXCELENCIA ACADEMICA
ARQUITECTURA

L

1

a Facultad de Arquitectura brindó reconocimienfo a los alumnos distinguidos con más
alto promedio en las carreras de Arquitectura y Di-

i ,.f

h

sello Industrial.

El evento, efectuado en el auditorio de la institución, consistió en la entrega de alicientes como un
diploma y distintivo con el Emblema de la Facultad, mismos que otorgó el Director, Arq. Osear H.
González Gallardo.
Padres y familiares de los galardonados dieron
realce a la ceremonia, realizada dentro de las actividades para conmemorar el 40 Aniversario de la
dependencia.
En la carrera de Arquitectura, del Primero al Noveno semestre, los primeros lugares fueron para
Victor Mauricio Terrazu; Julio Vázquez; MarcelaLozano; Ellas Cerda; José Luis Arriaga; José Martin Serna; Miguel González; Jesús A. Vaca y Eloy
Arredondo.
En Disefto Industrial, exceptuando el Tercer Semestre, los primeros sitios fueron para José Carlos
Martfnez; Estrella Torres; Febe Muftoz, Martín
· Corral; Alba Irene Maytorena; Adriana Guajardo;
Eduardo Villarreal y Martha Molina.
También se otorgó un reconocimiento a los segundos y terceros lugares de cada semestre, en las diferentes especialidades.

•

,
•
"

A

1·
1

1dirigir conceptuoso mensaje a los asisten-

tes, el Arq. Gonzále-z Gallardo hizo una
semblanza de la Facultad, recordando que se inició
en 1946, en el seno de la Facultad de lngenierla Civil, entonces ubicada en lo que hoy es la plaza de
Colegio Civil.
"A los pocos años nos trasladarnos a una casa an!', tigua, ubicada en la calle Padre Mier; lugar que de}amos debido al cteciniiento estudiantil, para
•. reubicarnos por la caUe'qe Dr. ·fJoss.·Desde.·1962

·•copamos el artual ·edificio en ciudad
i' anlténftarlal", continuó diciendo.
1

••

¡

Después de nacer con seis alumnos, actualmente
contamos dos mil 250 alumnos distribuidos en las
carreras de Disefto Industrial y Arquitectura; con
una planta docente de 140 catedráticos y una estructura administrativa de 100 empleados.
En 1976 implementamos la Licenciatura en Di.se-:.
fto Industrial de Estudios de Post-Grado, enunció el
Arq. González Gallardo, para citar que: Hace un
afio, organizamos e iniciamos la especialización en
Administración de la Construcción.
Felicitó a los alumnos destacados, quienes, con
esfuerzo y dedicación, alcanzan una meta dentro de
su formación universitaria.

L

a regulación del crecimiento urbano, tanto
hacia adentro como hacia afuera, no debe
continuar expresándose en magnitudes territoriales gigantescas o en superficies diminutas de
terreno por unidad de vivienda, las cuales, generalmente, carecen de un sentido claro; sino a trávés ck
las densidades susceptibles de ser asignadas, lo
cual constituye un salto cualitativo en materia de
desarrolo urbano.
Como la densidad es un indicador urbano sUID8'
mente cargado de información, que refleja fundamentalmente la idea de los costos individuales y sociales, entonces su valoración adquiere mayor iJD-portancia en la medida que se tome conciencia del
significado de esos costos, tanto en una visiáll
retrospectiva como prospectiva.
Se puede implementar un parámetro de densidad
que, objetivamente, refleje que su aplicación representa el menor costo social posible; por ejemplo, la
densidad normativa. Esta situación puede ser cierta para cualquier época en la historia de la urbaniución, si se mantienen constantes las misma relaciones de precios entre los insumos que participan
en la producción de densidades.

PROSIGUEN ~TEJOS DEL 40 ANIVERSARIO
EN ARQUITECTURA

L

a Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo Leh. ·:.;vó a efecto
una exhibición de karate, con la pArticipación de
cuatro equipos.
Los grupos contendientes en el cuadrangular, son
alumnos de Derecho y Ciencias Sociales, Ingenierla
Civil, Psicología y los anfitriones, "Pegasos" de Arquitectura.
·
Estuvieron presentes en la competencia el Arq.
Policarpo Lira, Sub-Director Administrativo;
Secretario Académico, José Maria Cervantes; el
Director Técnico Nacional de Shito Kay, Kulio Murayama y otras autoridades.
La competencia por equipos comprendió cinco integrantes dentro de la rama varonil, mientras que
las femeniles fueron individuales.
En cada una de las competencias, los alumnos demostraron destre-za y seguridad en sus movimientos de defensa personal y contraataque.
El arbitraje estuvo a cargo de Koji Matsm.oto,
quien señaló que no hubo ninguna persona lesionada.
.... .Este acontecimiento fonnó parte de la conmemoración del 40 Aniversario de la Facultad de Arquitectura.

RAUT.., HINOJOSA VALLEJO
Director

SAUL BALDERAS PERA
Redacción
ROBERTO GARCIA GARZA
Administrador
Publicación quincenal informativa y cultural,
auspiciada por el Patronato Universitario de
Nuevo León. Autorizada como correspondencia
de Segunda Clase en la Administración de Correos de la ciudad de Monterrey, N. L., con fecha 18
de noviembre de 1982. Oficinas Generales:
Zuazua 462 Norte. Teléfono 72-41-72 en Monterrey, N.L., México. Los articulos firmados son
de la exclu:¡iv~ .responsabilidad de los autores.
l'oda &lt;;Ql'J'espondencia y r emisión de fondos aeber4n hace~e. precisamente, a VIDA UNIVF.;RSíTARIA. Impresa en los talleres de Offset de
Editorial Cargo, S.A., Washington 209 Ote., Tel.
44-~ Monterrey. N.L.

e

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452438">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452440">
              <text>1986</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452441">
              <text> Primera </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452442">
              <text>34</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452443">
              <text>1603</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452444">
              <text> Mayo</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452445">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452446">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452462">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452439">
                <text>Vida Universitaria, 1986, Época Primera, Año 34, No 1603, Mayo 1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452447">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452448">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452449">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452450">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452451">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452452">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452453">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452454">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452455">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452456">
                <text>01/05/1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452457">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452458">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452459">
                <text>2014362</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452460">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452461">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452463">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452464">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452465">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="26370">
        <name>Agronomía</name>
      </tag>
      <tag tagId="11586">
        <name>Arquitectura</name>
      </tag>
      <tag tagId="11243">
        <name>Biología</name>
      </tag>
      <tag tagId="6347">
        <name>Cruz Roja</name>
      </tag>
      <tag tagId="6500">
        <name>Cultura</name>
      </tag>
      <tag tagId="29936">
        <name>Juan Pablo II</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16368" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14419">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16368/VIDA_UNIVERSITARIA_1986._No._1602._Abril._0002014366ocr.pdf</src>
        <authentication>5cc8111609ef5c92f5159c654755500d</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463850">
                    <text>,

EDITORIAL
El Cometa Halley
Ancestral fenómeno celeste que asombra al
mundo
. "Todos los pueblos y todos los siglos han pre
guntado a los cielos el secreto de sus destinos".
Camile Flammarión
(Urania II, Cap. IV)

E

El cometa HaHey fue captado ea toda su magaltud desde el observatorio que la Universidad Nacioaal
Aatóaoma de Ménco tiene ea San Pedro Mártir, Baja CaJJ/orals, a casi 2,900 metros sobre el Dlvel del
mar. La fotografía fue lograda coa película de 400 grados ASA, elevada a 1,6IJO grados ASA, coa un
taeloto de l,000 mllímetros y un dlslragma de 2.8, coa UDS ezposlclóa de 21 mlautos, lo que blzo que los
tientos de estrellas se vieraIJ, par elmovimleato de la Tierra, como pequeñas rayitas.f:

Sa Población Estadialltü Asciende a1,250 AIUJDDos

Promueven Especialidades
en la "Alvaro Obregón"

e

apacitar al alumno para trabajar ~on
cualquier tipo de ~áquina y herr~e~ta, es el propósito curricular e~ la especialidad de Técnico Mecánico Aparabsta, que ofrece la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Alvaro Obregón.
· El profesor Miguel Alvarado Dáyil~, enc~~gado del taller en dicha carrera tecmca, diJ_o
que la población estudiantil asciende a un mil
250 alumnos en turnos matutino, vespertino Y
nocturno.
Afirmó que, debido a la creciente demanda
estudiantil también trabajan sábados Y domingos. Al, alwnno se le imparten de ~uatro a
cinco horas de teoria por ocho de práctica.
Al principio, los maestros _enseñan las ~rácticas donde utilizan herramientas como lima,
cinceles broca ceguetas, etc., que son trabajos bási~os par~ que el alwnno adquiera habilidad manual con los instrumentos llamados
de banco, indicó.
Posteriormente pasan al manejo de máquinas como torno, cepillos y fresas, con sus
tecnologías respectivas; allí abordan el ~o!dado, rectificado y fresado, entre otras acbvida-

VIDA~
universitaria
' ldlércoles 16 de abril de 1986

des.
';Al terminar el segundo semestre, citó, el
estudiante ya sabrá afilar herramientas de
corte utilizadas en el torno, así como bureles y
brocas. Del tercero al quinto semestre realizan los mismos trabajos de torno, fresas y cepillos, pero con un grado de mayor dificultad".
"Al egresar de la Escuela, el estudiante sale
capacitado para trabajar dentro de cualquier
empresa, utilizando todo tiM de máquinas y
herramientas; siendo capaz de manejar la
máquina y también de arreglar los desperfectos que en ella se presenten", asentó el vocero.

Entre la maquinaria que cuenta para capacitar e instruir a los estudiantes, están 18 tornos; 3 taladros; una mandrinadora; 4 fresas
(3 universales y una vertical), 4 esmeriles de 2
piedras cada uno y 5 bancos con
aproximadamente 40 tornillos de banco.
Por otra parte, el profesor Alvarado Dávila
señaló que en la E.I.A.0. existe un departamento de Trabajos Foráneos que presta servicio al exterior en la fabricación de piezas y
elementos de máquinas.

Publicación quincenal A ?AT~0~AT0
.
.
il UNIVE~/ITA~IO
informativa y cultural
DE NuEvo uoN
auspiciada por el

U

AUTORIZADA COMO CORRESPONDENCIA DE SEGUNDA CLASE EN LA
ADMINISTRACION DE CORREOS DE MONTERREY, N L., EL 18 DE NOVIEMBRE DE 1982

Año mm EpOGd 11 ·

Númerol602

n un célebre tapiz de 70 ~etros de longitud, que representa la conquista norman·da de Inglaterra y que se encuentra en el museo
de Bayeux, Francia, aparece el rey Haroldo II,
que fuera derrotado por Guillenno "El Conquistador", en 1066 de nuestra era y sobre él se ve
una "estrella barbada", que los espectadores
miran atónitos y en el que, también, se lee esta
inscriPCión "Istimirant SteHa" ("Estos mtran la
estrella"). Esta estrella, que los normandos denominaron en ese año "una maravillosa señal
del cielo", es elfamoso cometa Halley, en una de
sus.apariciones y cuya denominación se debe al
astrónomo inglés Edmond Halley, quien calculara, con exactitud, la órbita eliptica del cometa.
En su vigésima novena aparición, desde que la
historia consigna su existencia en, alrededor del
año 87 A.C., según registros encontrados en antiguas crónicas chinas, este incansable y puntual
viajero regresa después de 76 años, período medio de tiempo entre su desaparición y retomo;
habiendo estado a la vista en su aproximación
más cercana el 10 de abril del presente año, en la
ooblación chilena La Serena. a las 21 :44 GMT y a
62:406,764 kilómetros de la tierra, viajando a
una velocidad de 128,'ZOO kilómetros por hora, hacia la obs.curidad, detrás de Neptuno, para no
regresar sino hasta el año 2,061. Dicha población
se encuentra a 470 kilómetros de Santiago de Chile, donde alzan sus cúpulas los observatorios de
El Tololo, La Silla y La Campana, a 2,500 metros
sobre la Cordillera de los Andes.

M

1

ucho ha ocurrido desde su última aparición en 1910, en que la tierra cruzara su
1caucla y su paso por el perihelio, punto en que un
planeta está más cerca del sol, lo que fue predicho, en esa ocasión. por Cowell y Crommelin.
Durante este lapso el mwido se ha debatido en
dos guerras sangrientas; hemos observado el
gran desarrollo de la tecnología; el notable avance de las comunicaciones por satélites y de la cibernética; asf como hemos sido testigos del advenimiento de la era nuclear y de la hazaña del
hombre de poner, por primera vez, la p1anta de
su pie en la luna.
Se ha atribuido a la aparición de este cometa
muchas calamidades y anuncios de catástrofes o
signos premonitorios de grandes acontecimientos. Se le acusa de haber anunciado la muerte del
rey seleúcida Antfoco Epffan~s. en el año 164
A.C.; la destrucción de Jerusalén durante su
aparición en el año 66 de nuestra era; el ataque
de los hunos contra los ostrogodos en el año 373;
la invasión de Atila a la Galia en el año 451. Gengis Kan consideraba al viajero celeste como una
estrella especial y durante su espectacular aparición, en el año 1222, lanzó a sus hordas mongoles a través del sudeste europeo, masacrando a
miles de personas.
En 1910 la gente en Estados Unidos selló las
ventanas de sus l¡ogares con la esperanza de evitar que el cianógeno, un gas incoloro, inflamable
y venenoso, entrara en sus casas; púes el periódico "New York Times" dio la terrible noticia de
que las principales ciudades del mundo estaban
aterrorizadas porque ese cometa, que a la sazón
se acercaba a la tierra, contenía ese letal gas;
coincidiendo su aparición con la muerte de
Eduardo VII de Inglaterra. En Puerto Rico cien(Pasa a la Página 18)
,

�VIDA UNIVERSITARIA

Miércoles 11 de abril de l

:\IIJMiércoles 16 de abril de 1986

L

VIDA UNIVERSITARIA

3

os periodos de bonanza -&lt;¡ue
deshistorificación de la historia. El
son los menos- y los periodos
prejuicio de la unidimensionalidad ea
Vocación y Estilo de México
de tormenta -en varios y entrelazael peligro de reducir la realidad histódos aspectos de la vida nacional- no
rica a otra realidad no histórica. La .
son una normalidad cosmológica en la
realidad no es unidimensional, sino .
historia de México. En lenguaje crispluridimensional. La totalidad de
"'tiano, podríamos decir que Dios cuanto hay en el ámbito finito se enSei\or supremo de la historia- condutiende en sentidos que tienen algo de
c~ supremamente nuestro devenir
común, pero también mucho de dif&amp;
Por Saúl Balderas Pena
histórico, sin mengua de nuestra lirentes. La diferencia pertenece a loa
bertad de mexicanos, a su inescruentes y a las posibilidades mismas y
table arbitrio. Quienes pretenden
TROPAS CARRANCISTAS ATACAN LA CIUDAD
no sólo a nuestro diferente modo de
explicar la historia de México como
DE MONTERREY
pensarlas y conocerlas en las ciencias
mero efecto de leyes históricas -&lt;¡ue
particulares. Todo lo habido y por hano existen-, o de leyes sociológicas,
11 JfONTERREY, N.L., ~ Viernes 2fJ de abril de
ber en la historia está en la habencia. l
psicológicas y económicas, fracasan
1Y11914.- En las primeras horas de hoy, tropas
en su intento. Si no pueden prever el
carrancistas al mando del general Pablo González,
•
qué es lo que constituye a la
futuro de México, si no saben, predeinician un ataque a la ciudad, esperado ya por los
J_ historia como historia? La
cir los futuros sucesos históricos de
habitantes
regiomontanos y por la guarnición desrVtidad histórica es una realidad
nuestra nación -con verdadera certacamentada
al frente de la cual se encuentra el getemporal, sucesiva, irreversible,
teza cientifica-, es porque la historia
neral
Wilfrido
Massieu, quien previamente había
imprevisible... La realidad fisica del
descansa sobre el pivote de la libertad
llevado
a
cabo
algunos
preparativos para repeler el
territorio mexicano, la realidad biolóhumana y de los supremos designios
ataque,
sin
poderlo
hacer
en el curso de este día.
gica y la realidad psicológica del
de Dios. El orgullo de los futurólogos
Desde
hace
varios
días
las
tropas carrancistas se
pueblo mexicano son asumidas llega a veces al extremo de olvidar
estaban
acercando
a
esta
ciudad
y el día de ayer la
como realidades anteriores- por la ;
que la suprema dirección de la histobrigada
del
general
Teodoro
Elizondo
Jlegaba hasta
realidad histórica. Podemos prever
ria pertenece a Dios y que no hay sula
vecina
población
de
Apodaca,
mientras
que la
las variaciones físicas y las vaperhombre ni pueblo capaz de domibrigada
"Hidalgo",
de
Cosío
Robelo
y
las
fuerzas
riaciones biológicas del territorio y 1
nar el transcurso histórico. El ejercidel licenciado Pablo A de la Garza y las de Gonzalo
del pueblo mexicano, pero no pod&amp;
cio metódico de la razón, las averiNovoa tomaron posesión del pueblo de Guadalupe,
mos prever sus variaciones históriguaciones cientificas sólo nos proporcolindante
a esta ciudad, hacia el oriente del río de
cas. La historia de México no esU
cionan conjeturas para un próximo
Santa Catarina.
hecha de una vez para siempre, se esfuturo; explicaciones fenoménicas
Según se informó, las plazas de Monterrey y
tá haciendo, y se está haciendo libr&amp;
por causas segundas. Cuando la crisis
Tampico han sido las más codiciadas por las tropas
mente. La voluntad de los mexicanos
se hace angustiosamente problemátirevolucionarias en el noreste de la República. En
verifica la determinación de lo indeca -y en esa coyontura estamos- las
octubre
del año pasado, nuestra ciudad sufrió el priterminado en la biografia nacional.
leyes de las ciencias sociales, rr.oramer
embate
de los revolucionarios, registrándose
Dr. y Lle. Agustin Basave Fernández
La materia de la historia mexicana es
les, juridicas, económicas de que tan
un
fuerte
ataque
contra las tropas federales y
la vida personal de los mexicanos, el
del Valle
ufanos nos sentíamos se tornan.insuficausando
grandes
daños
a la población.
estudio de un pueblo, de una nación.
cientes, imprecisas, ineficaces... Ni
Sin
embargo,
hoy
el
general
Massieu que defienSucesos, trama (que une entre si los
Reagan, ni Andropov, ni Miguel de la
de
la
plaza,
cuenta
con
tres
mil
hombres y se ha
sucesos y les presta unidad y contiMadrid son timoneles omnipotentes
preparado
para
re~ibir
este
nuevo
ataque de las
nuidad) y nación son tres elementos
del destino de sus pueblos. El gobier- bierno ha podido abolir. La relación ner una idea inequivoca de México es fundamentales que encontramos en la
tropas carrancistas. Se cuentan con unos ocho caTropas carrBllcistas al mando del general Pablo González llegan a la ciudad de Monterrey,
no mexicano, por de pronto, se ve co- del mexicano con los otros hombres -- tener una idea inequivoca de las cons- historia. México como nación es ñones de largo alcance, varios de los cuales se insen
abril de 1914, para llevar a cabo un ataque a las tropas huertistas.
mo un náufrago en un mar de incerti- compatriotas o extranjeros- se reali- tantes históricas de México, extraídas aplicando una expresión de Manuel!
talaron en el Cerro del Obispado, donde también se
dumbre y riesgo. Léase la prensa za en la familia, en la patria y en las de su propia historia y de su propio Garcia Morente- es una quasi•
instaló un poderoso reflector. Dos cañones más se
diaria y se advertirá cómo se precipi- relaciones internacionales. El mexi- suelo. El historiador nos dirá lo que persona; esto es, una conjunción cocolocaron en el grasero de la Fundidora No. 3, que
tan los acontecimientos sin haberlos cano -como cualquier otro ser ha pasado. Eso es todo. Pero el senti- lectiva de mexicanos que actúan unise encuentra cerca de la fábrica Cementos contraba en su pun~o máximo en los aledaños de la dio la bienvenida oficial, mientras que 19 aviones de
previsto y preparado-caso de Juchi- humano-- no solamente es un "ani- do de la historia de México lo debe- tariamente en una continuidad activa
Portland.
Cervecería Cuauhtémoc y la Fundíción del 3, en -la Armada Nacional surcaban el aire, y el ejército
tán, elecciones en Baja California, mal politico", sino un hijo de Dios con mos buscar en la filosofia de la histo- y estilistica. La historia de México es
El
general
Massieu
construyó
también
varios
fordonde
están las instalaciones de la American Smel- entonaba las marchas de honor y se oían las descardestape de la cloaca de PEMEX-, un vivo sentido de su creaturalidad y ria de México. Sin una filosofía de la la biografía de la nación mexicana:.
tines
de-dos
pisos,
de
fos
llamados
"block
houses",
ting
and
Reiining Co., y que se encuentran en medio gas de salva para rubricar esta histórica entreviscon una intensidad en pocos días que un guadalupano de corazón que prac- historia de México no habrá una idea Acontecimientos sucesivos en el tiemen
donde
se
colocaron
ametralladoras
y
gran
cantide
un
espeso
monte, pues las últimas casas de la ta.
no revistió en muchos años sumados. tica el culto de hiperdulia --no de clara de lo que México es -el México po, trama propia y estilo peculiar.
dad
de
fusiles
que
aumentaban
así
el
riesgo
de
acerciudad
llegan
a una o dos cuadras de la Calzada
El presidente Roosevelt llegó acompañado de su
Si lo inesperado acontece y el espectá- adoración- a la Madre de Dios que ecuménico y eterno--, ni una accí6n
carse
a
la
población,
pues
estaban
colocados
en
los
Unión.
esposa
y del subsecretario de Estado, Summer
La
nación
mexicana
es
una
unidad
culo de la pequeñez y de la impotencia apareció en el Tepeyac bajo piel mo- renovadora.
lugares más estratégicos. Pero los revolucionarios
Por el sector oriente, las tropas revolucionarias Welles; así como otros funcionarios, además de un
socio-cultural viviente y libre, cuya
humana saltan a la vista, resulta
iniciaron su ataque por otro lado y los primeros dis- lograron acercarse a la margen del río Santa Cata- nutrido cuerpo de agentes federales.
La razón histórica hegeliana seria, voluntad creadora -algo relajada Y
extrafto que se extrafi.en los "cientis- re~rtenecemos a la unidad histórica
paros se recibieron por el extremo oriente de la rina, preparándose para .atacar los graseros de la
Después de los saludos de rigor, ambos mandatadispersa en los mexicanos- se pone
tas" de viejo cufi.o cuando el pueblo que se llama México. Lo que somos por esencia, dialéctica, es decir, una de relieve en nuestros productos culciudad.
Fundición No. 2 (Peñoles), actuando como oficiales ríos abordaron un carro abierto que encabezó una
mexicano -y muchos de sus mejores como espíritus encarnados y terrena- manifestación concreta, extrema, vi- turales que llevan al estilo que les
El general Pablo González, que dirige a las tro- de órdenes Javier Echeverría y sus compañeros - caravana de vehículos para hacer su entrada a la
identifica como mexicanos. Sólo Dios
pensadores- vuelvan sus ojos a Dios les lo hemos recibido de México. ¿Ca- sible y narrable de la razón (del Espi,
pas revolucionarias, cuenta, a lo sumo, con unos JuanF.AzcárateyGómez.
ciudadporlaprolongaciónCuauhtémoc,recibiendo
en actitud serena y esperanzadora.
sualidad? La casualidad sólo existe ritu absoluto) en el despliegue interno sabe lo que es exactamente México,
cuatro mil 500 hombres, de tal manera que siendo el
El general Massieu, es uno de los más entusiastas el aplauso de más de cien mil personas que se hapara los ignorantes. Somos mexica- de su necesidad dialéctica que dis- Sólo en la mente de Dios existe la dellatacante de la ciudad, no le garantiza en ninguna defensores del régimen de Victoriano Huerta, y es bían concentrado por las calles en donde se hizo el
nos y nuestro ser personal se curre por tesis, antítesis Y síntesis. A mitación simple, la representación
forma la superioridad en el combate, que por cierto un militar que no se deja vencer fácilmente, pues recorrido.
ecesitamos una filosofía de la despliega en México, porque la Provi- partir de Hegel -Marx es un caso suprema de México. Yo, por mi parte, .
fue muy refiido el día de hoy. Los revolucionarios ha demostrado ser un valiente y decidido combaEl desfile continuó por la avenida Madero y dobló
historia de Mé¡ico. En los mo- dencia nos ha hecho nacer en México, singular- se han intentado los más
de
tienen
a
sus
órdenes
sólo
una
sección
de
cañones
de
tiente.
Mientras
que
por
el
lado
de
los
revolucionaa
la
derecha por Zaragoza, llegando al Palacio de
mentos más trágicamente fugaces, vivir en México y, probablemente, variados recursos para presentar una haciendo un esfuerzo superlativo
80
milímetros,
manejados
por
Carlos
Prieto
y
Maríos,
los
generales
también
son
militares
de
mucho
Gobierno
a las 16: 40 horas. Avila Camacho y Roosecontingentes·de lo temporal, podemos morir en México. Entre el mexicano y filosofla de la Historia sin Dios. Asi penetración en la esencia de la nación
nuel
Pérez
Treviño,
además
de
unos
doce
fusiles
arraigo,
de
manera
que
posiblemente
se
alargue
el
velt,bajaron
del automóvil Packard y se dirigieron
8
orientarnos en la búsqueda de un ca- su patria se da una constante interac- como la riquísima variedad de las for- mexicana, lograré, a lo sumo, llegar
Rexer,
de
Federico
Montes
y
las
dos
ametralladoataque
a
fa
ciudad.
a
una
plataforma
construida frente a la puerta priomino firme sobre la tierra mexicana. ción, un diálogo mudo: La patria me- mas naturales no puede ser reducida ese abismo de complejidad que es la
ras
de
Daniel
Díaz
Couder.
cipal,
desde
donde
presenciaron un breve desfile
La elevación del alma del mexicano a xicana, de continuo, da su ser al mexi- a geometria, tampoco la Providencia vocación histórica de nuestro pueblo 1
El general Massieu cuenta con la colaboración de ENTREVISTA DE MANUEL AVILA CAMACHO Y militar.
Ó
é
a
entrever
las
constantes
histórica&amp;
Dios no implica enajenaci n de M xi- cano; el mexicano, de continuo, por divina -infinita riqueza e infalible del estilo mexicano. y ante la libertad
los generales Ignacio Mufi.oz y Jesús Mancilla para ROOSEVELT
En líneas generales, el pensamiento de la nación
co. Al contrario, predispone a la ac- su acción, da vida histórica a la patria designio-- puede réducirse por un
la
defensa
de
la
ciudad,
dirigiendo
las
tropas
huermexicana
quedaría .expuesto en las palabras proción concreta en situación y en cir- mexicana. Podemos caer en una red simplista esquema de tesis, antítesis de mi pueblo en los vericue~ de _su
tistas,
mientras
ttue
los
revolucionarios
son
dirigí71
/TONTERREY,
N.L.,
abril
20
de
1943.Desnunciadas
por el presidente de la República, geneconstancia. La invocación n'IS pone en mecánica de reacciones sentimenta- y síntesis, hasta que esta pretendida destino, hácese patente mi radical ít
cfos por destacados militares, pues además del ge- 1 Y.lpués de 34 afios de no llevarse a cabo una
ral Manuel Avila Camacho: "... Sabemos que las
contacto con nuestra mais intima y les y habituales, o podemos decidir ley se detenga con el advenimiento de norancia de México a través de lo8
neral González, organizan el ataque Antonio I. entrevista presidencial, hoy se reunen en esta ciudad únicas conquistas que las Naciones Unidas sustenpropia esencia de creaturas. ¿Qué es clara y conscientemente nuestra par- la sociedad sin clases. Un sistema
siglos. Ofrezco tan solo bases para
Villarreal,
Césáreo Castro, Novoa, Elizondo y May- el Presidente de México, general Manuel Avila Ca- tarán, serán las conquistas morales de dignidad de
lo que somos y qué es lo que queremos ticipación en la vida patria. Pero la ultrarracionalista de la historia de una filosofía de la historia de Mélico.
cotte,
entre
otros.
macho y el presidente de los Estados Unidos de pensamiento, autonomía de conducta y la superacomo nación?
correlación es insoslayable.
México es un asesinato -puramente El plan Y el gobierno de la historia es
Norteamérica, Franklin Delano Roosevelt, con el ción de la fuerza por el derecho. Nuestros países no
Cada mexicano, como sujeto meta,fantástico- de la vida histórica na- sólo de Dios.
1
cuerpo
médico
se
dividió
en
tres
secciones,
objeto
de estrechar los lazos de amistad entre am- anhelan una simple tregua estratégica obtenida,
físico, posee una personal relación
•
qué es México? México es lo cional. La historia mexicana es por
laS
una
de
ellas
cercana
al
cuartel
general
de
bos
países,
en estos años en que los problemas in- exclusivamente, para que incurra otra vez el muncon Dios, una personal relación con J_ que es hoy por haber sido lo esencia, vida, y vida temporal. Siste1 ~umr ~rogr~sivo ~éliPablo
González
y
otra
por
el
camino
de
Santo
Doternacionales
hacen impérativa la unión de todas
do, mañana, en las mismas antiguas culpas de amlos demás mexicanos y una personal q"' fue antes. Y no será lo que va a matizar el acontecer es no comprenrealidades históricas de antes
lllingo,
que
estaba
a
cargo
del
doctor
Francisco
Velas
naciones.
bición,
imperialismo, iniquidad y sórdidos privilerelación -menos frecuente- con los ser después si no estuviésemos prepa- der el acontecer, que es fluir libre y co narra. hech~ co~exos Y relev ha1
'(Bd
la
González.
Se
informó
hoy
por
la
tarde,
que
por
el
A
las
16:14
horas,
el
tren
que.conducía
a_l
presigios.
Queremos
una convivencia limpia delas ameextranjeros. La relación del mexica- rando sus posibilidades históricas. La no astronomía O ingenieria de la exis- c~n s~nt1do ax1o_lóg1co. ¿Por qué JDGI
eom
extremo
oriente,
donde
se
inició
el
combate,
no
hadente
Roo~evelt
desde
la
fronter!l~
llega
a
los
llminazas
perpetu~s
q~e e~~en de todbs los apetitos
no con Dios encuentra su órgano re a 1 id a d me x i c a na tencia histórica. No hay una anato- historia de México? ~o~ue ~n:.i ~ ' bia servicio médico, ya que los federales esperaron tes de la c10dad, en el Campo M1htar, colocándose
de hegemonía mterior...
1
concreto en el culto :--com~atido por ,m~tafísic~ente babland&lt;&gt;:-:r.. es:, del , . mia, ni_ una morfología de la historia,, ~~e., ~~e~ . ~1,1e,stra ,vid~ m~vidrea]i,Primer ataque por el.norte~ ~ue es .donde _está el .. en doble •1:'Íª a UllOS pasos ~e.dond~ estaba ~l ,t~e~. ,
- . las leyes de R-eforma-y por·la persec~- • orct.eR espmtual1 ·_no material, ,y ~u • COI'.DG s1 se tllatásede un organismo vi- , ~~~a,¡ ?JJon~e. ~sf:á,~~~~~a, lo SO' i . el
~~lgerieral&lt;le 19s re"oluc1óriarios. , , , ; , • 1 • presidencial •del general •Avila Camaeho, qwen; de ,.-·
,1presidente de los Estados Umdos de Norte.· ctón. obregontsta· y· callistau.: ren los ' ' esentia ~identidad· nacie.n~-♦ se,_ ..... vo-. tl·panec&lt;100mismo de-M~a•.eh(),• • 1 dfld.m,exfcaq~ ?, ~.n. ~•. ~u~~~~Q. ...... ,
.
·..
.
Pero
eLataqu~
inlclad()
~'(oriente
pronto
se
g_ene-;
'
acu~~-con
·el
·programa,
bajó
d~
·una
plataforma
·
·
·
.
•américa
permanecerá•en.~&amp;!{l ciudad 24 ho,• sa~ll8Írtentt&gt;s y en ~ ·eni'efta!lla .31 dis-'. '•· blerne· ~r-encima,del t!empQ. en que , , aiologlSiilo de&gt;Comte, el me.c.anicfsmo 1 : ~i~] ~m~~'1·,~ ~~?r1_~?
~ó y se extentlio hasta ét nórt~ y para.lag.prune-· acompañado de su esp_osa Yse di~ió al coch~ ·don- . , ras, .f:l día de mañana le será ofrecido un,banqunte
ciplina de la Iglesia que rungun go- va realizándose paulatinamente. 'l'e- geográfico de Taine conducen a ·
(Pasa _B la Página 15)
ras horas de la tarde de hoy, el combate se en- de estaba el mandatano norteamericano, a qwen le
( Pasa a la Página 13)

CRONICAS HISTORICAS DE ABRIL

BASES PARA UNA
FILOSOFIA DE
LA HISTORIA DE
MEXICO

N

,

1

E . .

E

t

~¡~~,,. . .

E , .. .. ..

'.

�VIDA UNIVERSITARIA

4

Jlléreole, 11 de abra de 11111

OFRECE F.I.M.E. CURSOS DIVERSOS

P

ara proporcionar los conocimientos necesarios en el desarrollo y manejo de programas
comp'1tacionales diversos, el Departament~ de
Educación Continua de la Facultad de Ingemeria
Mecánica y Eléctrica organizó un Curso de Programación Cobol.
El Ing. Daniel Navarro Reyes, que posee un largo
y brillante currículum, seria el expositor de~ evento, que se iniciarla el sá~ado 19 de los corrientes,
con una duración de 12 sesiones.
Los horarios descritos comprenden de las 9:00 a
12·00 y delas 14:00a 17:00 horas.
El requisito elemental para los participantes ~adica en tener conocimientos base sobre cualquier
lenguaje de programación.
El temario comprenderla Introducción al uso del

equipo vAX

11nso.

.

.

Arquitectura básica: Cómo entrar a sesión. Prmcipales comandos. Editor.
Elementos de lenguaje. Convenciones de representación. Formato para la Programación de Cobol
en VAX. Organización del Lenguaje. Divisiones de
Cobol. Interpretación de Lst. Ejecución de programas. Descripción de errores comunes (Interpretación y corrección).
Los interesados pueden acudir en busca de mayores informes al Departamento de Educación Continua, Aula 2 de F .I.M.E. o bien llamar a los teléfonos
76-93-82 ó 76-47-17.
TE:..EPROCESO

A

simismo, el Departamento de Educación
Continua ofrece un curso de Teleproceso..
El evento está ~irigido a profesionales y estudia~tes interesados en conocer las bases de la transmisión de datos y voz, así como todas las consideraciones a evaluar en el diseño de una red teleprocesadora.
.
.
El objetivo es realizar un análisis y est~~? relativo a los elementos tecnológicos que posibilitan las
bases generales para el diseño de ~chas redes ..
Tendrá una duración de doce sesiones modalidad
sabatina, en horarios de 9:00 a 12:00 y de las 14:00 a
17:00 horas.
El expositor será Ricardo Agujrre. Licenciad~ en
Ciencias Computacionales por la Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas de la Universidad Autónoma de Nuevo León e ingeniero en Diseño Avanzado
de Sistemas.
INAUGURAN SEMINARIO SOBRE OBLIGACIONES FISCALES

P

roporcionar los conocimientos e instrumentos básicos para la elaboración y aplicación
en las obligaciones fiscales de las sociedades mercantiles y personas físicas, es el objetivo del Seminario de Aplicación Práctica y Formulación de la
Declaración Anual del lmpuesto Sobre la Renta.
El curso, que se inaoJgt.ró el lunes 17 de marzo P!&gt;"
do., en el auditorio de la Facultad de Contaduna
Pública y Administración, se desarrolló los días 18,
19 y 20 de ese mes.
Dicho evento fue dirigido a ejecutivos de finanzas contraloría, auditoria, contabilidad legal, profesi~nales independientes y a todos los interesados
en conocer la aplicacion práctica del citado impues-

toLa metodolog1a del curso se apoyó en el análisis
de las bases legales, solución de casos práctico~ r
atención a consultas directas, para que lo~ participantes conocieran los movimientos a realizar para
el pago de impuestos.. .
.
EnJAprimera explicación aue se brindó sobre P)
tema, t:, 0.P. José Luis Elizondo Cantú habló sob,t

las bases que debe tener la persona encargada del
pago. utilizó una serie de filmina~ ~ fotografías para mayor comprensión de los participan.tes.
.
El C.P. José Luis Elizondo Cantu es sociodirector de un despacho contable. Catedrático del
Area de Impuestos en la Divis~ón_de Post-G~a~o de
la Facultad de Contaduria Públic~ y Admmistración de la U.A.N.L..

la U.A.N.L.

ASESORARON

E

I Jefe de la División de Extensión y Relaciones Públicas, Alejandro Licea, señaló que
la idea principal de este Seminario es que, tanto los
estudiantes como cualquier persona interesada, tuvieran un conocimiento claro sobre el uso adecuadCI
del pago sobre impuestos en el comercio, industria
y servicios.
.
"En cada una de estas áreas existen procedimientos separados sobre los ingresos anuales. Es
necesario que el contador utilice las facilidades qu~
el gobierno brinda, pero sin tratar de aprovechar situaciones que impliquen abuso; sino actuando con
un sentido profesional", indicó.

Comentó que el Seminario manejó teoria y práctica; ya que se realizaron trabajos ~ara que el al~no participara directamente, considerando las tecnicas que se darían a conocer durante el desarrollo
delmismo.
EL DR. H.C. RAYMUNDO RIVERA VILLARREAL DICTARA CONFERENCIA EN MADRID, ESPA~A

' 'E

1Efecto de la Alta Temperatura en las
Propiedades del Concreto Conteniendo
Ceniza Volante Baja en Calcio", es la conferencia

que el Dr. H.C. Raymundo Rivera Villarr~~l ~ictará en Madrid, España, durante una reunion mternacioual sobre Aplicaciones de Aditivos Para
Concreto, que se efectuará del 21 al 25 del actual en
la Capital Ibérica.
En su intervención, el catedrátic'), representante
de nuestra Casa de Estudios, explicará que la ceniza volante se obtiene del carbón mineral al
quemarlo como fuente de energía; dirá,asimismo,
los resultados de estos trabajos enfocados al desarrollo de las ciencias exactas.

Dr. Lorenzo de Anda
Y de Anda

PARTICIPA U.A.N.L. EN MUESTRA NA•
CIONALDE TEATRO
Maestros de la Generación 1929-1934, de la Escuela
Normal "lllg. Miguel F. Martíaez", de Nuevo León.

E

1 C.P. Gerardo Martínez Hennosillo, Funcionario del Area de Coordinación Fiscal del
Gobierno del Estado de Nuevo León, Catedrático
del Area de Impuestos de la Facultad de Contaduría Pública fue otro de los exponentes; participando en el c~so asimismo, el C.P. Rubén Salazar
Morales, Jefe del Departamento de Control Fiscal
del Grupo ALFA. Catedrático del Area de Impuestos en la citada dependencia.
Se explicaron puntos alusivos a Ingresos por Salarios· Honorarios; Arrendamiento de Inmuebles;
Enaje~ación de Bienes; Acti~ida~es. E~presariales; por dividendos y ganancias distr_1~wdas por
sociedades mercantiles y sobre los reqwsitos de las
deducciones y de la Declaración Anual.

5

Actividades en

Actividades en la UANL
Uaa Opción Para el Desarrollo:

VIDA UNIVEISIT_ARIA

Jllércole, 11 de abrD de 11111

FOTO DEL
R~CUERDO
EVOCACIONES HISTORICAS DE LA ESCUELA
NORMAL "ING. MIGUEL F. MARTINEZ", DE
NUEVO LEON -GENERACION 1929-1934-

Por el Dr. Oliverio Serna Chapa

E

1señor Profesor Humberto Bu~ntello Chapa

(Q.E.P.D.) nos legó esta histórica fotografía en la que aparecen los maestros de la Generació~ 1929-1934, de la Escuela Normal "lng. Miguel
F. Martinez", de Nuevo León, que fueron captados
en ocasión de cumplirse CUARENTA ANOS, de su
recepción profesional.
. .
La fotografía en cuestión fue tomada el día vemtinueve de junio, del año de mil novecientos setenta Y
cuatro, apareciendo los siguientes MAESTROS:
Salvador Villarreal, Rosendo R. Lazo Campos,
Pedro M. Martínez, Pedro Villanueva Corona y
Profr. y Dr. Carlos R. Cantú y Cantú.
Además, la Profesora Leonor Cavazos, la Profesora Esther Martínez, el Profr. Oziel Hinojosa, la
Profesora Guadalupe Villarreal Muñoz y la Profesora Natalia González.
Otros maestros que no aparecen en la presente
gráfica y que, también, fueron catedráticos de esta
generación, son Juan F. Escamilla, Ciro R. Cantú,
Franklin Oliverio Westrup Leal, Armando Villarreal, Jesús R. Lozano, Elda García y Josefina Lara de
Chávez.
El Profr. Buentello Chapa perteneció, también, a
la Generación 1927 del glorioso Colegio Civil del Estado de Nuevo León, misma a la que pertenece el
que esto escribe, guardando del citado MAESTRO
recuerdos sinceros y cordiales, dado su don de gentes y sus dotes como historiador, así como su verdadera vocación de MAESTRO (con mayúscula), dado que asi merece que se le designe.

Q

ue sirva esta fotografía para evocar felices
días estudiantiles, de la Escuela Normal
. Miguel F. Martinez", de Nuevo León, asi como su conexión, con nuestro Colegio Civil del Estado de Nuevo León.
Deseamos terminar esta nota, con la frase que indica: "RECORDAR, ES VOL VER A VIVIR ", sirviendo para testimoniar el aprecio que tenemos para los integrantes de esa Generación y sus catedráticos.

L

a Facultad de Arquitectura de la Universidad Autónoma de Nuevo León participad en la Muestra Nacional de Teatro, a
celebrarse en la ciudad de Aguascalientes el
11 del presente.
"Los Albaftiles", de Vicente Leftero, será la
contribución de los universitarios nuevoleoneleS. En la obra, bajo la Dirección de Ofelia
Arredondo, participan 25 ele~entos del Grupo
"Calli". Dicho evento se realiza conjuntamente con la Tradicional Feria de San Marcos, en
la cual "calli" ha participado durante cinco
aflos consecutivos.
.
Actualmente son 32 los elementos que mtegran el Taller de Teatro, en quienes puede
apreciarse (ácilmente su amor. por ~l arte, la
entrega q'!'-realizan con profes1onalismo.
t "Los Albafüles" representa un análisis pr~
fundo sobre dicho sector poblacional.
En la trama ocurre la muerte del velador de
una construcción, generándose acontecimientos diversos que conforman el mensaje de la
obra de Leñero.
En el Teatro Morelos, de Aguascalien~, a
las 19:00 horas del dia 18 los universitarios ~ctuarán ante el publico que gusta de presencl81'
el citado arte.
PRESENTAN OBRA TEATRAL DE MOLIERE EN LA CAPll..LA ALFONSINA

A

ctuaciones sencillas que provocaron la
risa del público; vestuario, escenografla, dirección y producción simples que se soflSticaron un poco durante el desarrollo de la
trama gracias a los diálogos chuscos Y todo el
valor literario de la obra de Moliere, fueron
los elementos que destacaron en "El Burg~és
Gentil-hombre" que se presentó en la Capilla
Alfonsina.
La obra fue puesta en escena por la Compaftia Teatral "Tiempo Presente", formada por
alumnos de distintas instüuciones de la
U.A.N.L.
,
d las
"El Burgués Gentil-hombre' es una e
herramientas teatrales más valiosas de Moliere, quien, preocupado por d~r a con~r el
l'eflejo humano y social de su epoca, ut~ó la
comedia para expresar y plasmar la realidad
de su tiempo.
,
.
La escenificación se presento por prunera
vez en el Castillo de Chambord, ant~ el !ley! el
14 de octubre de 1670; escrita po~ !?dicac1ón
del monarca "El Señor J ourdam , pañero
enriquecido que sueña con figurar en la buena
sociedad.
. tod
El personaje principal ll~va con~1go a 1a
critica en contra de la aristocracia que M~.
liere pretendía. El tipo ofrece r~sgos Y cualidades impropios de quien se considera noble.
Intervinieron en la puesta Verónica González como la maestra de música; Nancy Gonzál~z maestra de danza; Guillermo Rosale~,
·de esgrima; Jorge·Arévalo, de Fil?sofía;_ R1- .
goberto Castro, ·es el Señor Jourdam YLinda
González, Sra. ~ourdain, entre otros.

Uc.Gew-SllbmQalnta

E

1 Jll'elltiliado bJatoriador nuestro, Profr.
Israel Cavazos en su "Diccionario Biocr'fleo de Nuevo León" consigna esta biografla:
"Lorenzo de Anda y Anda. Abogado. Periodista.
Educador. Diplomático. Naci6 en Nuevo Laredo,
Tamps. el 7 de diciembre de 1937. Abogado y Ucenciado en Administraci6n por la Universidad
de Nuevo León. Master en Derecho comparado
por la Universidad de Nueva York; Doctor en
Derecho por la Universidad Central de Madrid;
diplomado en periodismo por la misma Universidad· diplomado en dt!recho del trabajo por las de
Tri~e Estrasburgo y Moscú. Catedrático del
Tecnol6gico de Monterrey y de la Universidad de
NuevoLeón.
Rector de esta Universidad de diciembre de
1972 a agosto de 1973. Editorialista de 17 diarios
mexiC811os, Delegado de la Secretaria de Relaciones Exteriores en Nuevo León desde 1979. En
1983 fue nombrado c6nsul de México en Montreal. Autor de "La Mecánica de la Intriga" (cinco
ediciones)· "Los grupos de presi6n en México"
(dos edicÍones); " Cesante" (dos ediciones);
"L6gica del Lenguaje", "El Invento" y otros
libros".

Hasta aqui el Profesor Cavazos Garza. Por
nuestra cuenta podemos agregar que es un
nuevoleonés por adopción y por destino, ya que
aqui en Monterrey ha radicado muchos años. Podemos agregar que su instrucción primaria, secundaria y preparatoria la llevó a cabo en su
ciudad natal, o sea Nuevo Laredo, Tamps.
Sus estudios profesionales de Licenciado en
Derecho, los realizó en nuestra Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. Es Administrador de
Negocios por la Escuela de Comercio y Administración de nuestra Máxima Casa de Estudios
y tiene la Maestría en Derecho Comparado por la
Universidad de Nueva York (Inter-American
Law lnstitute).

T

iene también estos otros títulos universitarios: Doctor en Derecho por la Universidad de Madrid, Diplomado en Derecho Internacional por la Universidad de Estrasburgo, Francia (lnstitute pur l' eseigrunent du Droit Comparé), y Diplomado en Periodismo ~r la Escuela
de Información y Turismo de Madnd.

CORTE

IA

Habla los siguientes idiomas: Espaftol, lt'ran-

e., Inglés, Alemán, Italiano y Portugués. Ha realizado las siguientes actividades: Reportero,
Redactor y Traductor, de 1957 a 1961. Ha sido
corresponsal en las Naciones Unidas para diverlOS periódicos de la República, de 1961 a 1962.
Corresponsal en Europa, de 1962 a 1964.
Ha sido editorialista de "Excélsior", "Novedades", "Impacto", "Hoy", "El Universal", Abogado postulante en su Bufete Portes Gil De Anda
y de Anda, en Monterrey, Nuevo León. Desempeftó el cargo de Delegado de la Secretarla de Relaciones Exteriores para el Estado de Nuevo León.
Fue maestro de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la U.A.N.L. y del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey,
durante varios aiios. También Jefe del Depto.
Jurídico del R. Ayuntamiento de E.ita capital del
Estado.
En viaje de estudios ha recorrido los siguientes
países: Canadá, Costa Rica, Pawná, Nicaragua, Honduras, Francia, Espafta, Rusia, PolO:
nia, Cuba, Marruecos, Bé]gJca, Alemania, Suiza,
Austria, Argentina, Guatemala, Brasil, Perú,
Bolivia, Estados Unidos de Norteamérica.

H

a publicado los siguientes libros: "La Mecánica de la Intriga" (5 ediciones); "Los
Grupos de Presión en México" (2 ediciones);
"Cesante" (2 ediciones), "El Invento" y "Lógica

del Lenguaje".

El autor de este articulo, escribió el Prólogo de
su libro "La Mecánica de la Intriga", en que afirmaba que: "Es un libro auténticamente mexicano, no sólo por la nacionalidad del autor, quien es
un distinguido catedrático de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad de
Nuevo Le6n y del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, sino porque el
fen6meno social de la intriga lo enfoca, también,
desde el ángulo de la psicologfa colectiva''.
· Me permito clasificar este importante libro,
como surgido de la corriente literaria y filosófica, que constituye una larga evolución del estudio del carácter nacional, de la conciencia
nuestra, que se inicia con el libro del Dr. Samuel
Ramos "Perfil del hombre y la Cultura en
México".

�Miércoles 16 de abrH de 1!181

Miércoles 16 de abrH de 1!181

E

Perm. de G_Qb. No. B-15-86

.

1

1

"'o 1
"'a. 1
11,1

¿_

1
1
!!:
::&gt; ::&gt;
"'z 1
~ o
4 UJ
1
u ,. o o
l'"4a:-'
1
zoo ·-'
UJ&lt;.Ji
~
a:
1
.J ,.
&lt;8zo
b o 9o ,O 1
1
1
-e,;
1
z
ou ·r,
•CU 1
o&lt;
5o
1P &lt;.

11,1

o

.. .

UJ

11,1

UJ

e{

-·
~i ·º'
-~~=
-~~--~
1-·

~

~

r•.,

~~

-~_,.,.
---=M
~r-,
o .·=

w
~~ a:

...,

o
~
o

CI)

~

...o

8.o

:,

..

et

o

..o

ec.)

&lt; &gt;
&gt; eo
&lt; u
.J

o
e

et
a:

e

C0
~

et
a:
et
o..

co

&lt; {/J
&lt;
et .g
0

!I

r~

" --

3 .... ~

~

UI

~

~
r•"'

ii===
"'~J.i• ~
r

E1

f ,.

o. 1
~1
~1

:¡ 1

&gt;1

,... 1

A . . :&gt;

'11

...

-~~

E

1autor pretende, y lo consigue de manera
tácita, burlar la dimensión tempoespacial; después de todo la memoria es tan sólo la
"inminencia de precipicio/ balcón/ sobre el
vaclo". Toda la referencia que se haga al tiem. po, al espacio, seria inútil, pues el mundo fluye,
transcurre en un movimiento interminable. Sin
embargo, todo converge "en los telares de1
lenguaje" que, a final de cuentas, resulta
"multiplicación de razones en forma de
cuchillos".
La Vuelta hacia atrás, hacia el "edén
subvertido" que señalaba López Velarde -y que
Paz utiliza como epígrafe- es un viaje hacia el
vacio, hacia una visión rota, disgregada. Toda la
Primera parte de este volumen es una reiterada
reflexión sobre el movimiento inasible, sobre la
realidad del mundo (que jamás es aprehendida... ni siquiera por el lenguaje). Así, el poema
es "El fuego de cada día"; un lenguaje que incendia y fractura el universo del silencio. Así el
Poema -con mayúscula inicial- asciende en
una Vuelta total hacia la petrificación de los instantes, considerado como un grano apenas de va-

_,

~

,....,

N

CI)

...ew

~

e

C0

w

e

en

111

a:

e
e

&lt;
a:

A.

:!E

1

1 pasado mes de febrero el poeta Octavio
Paz recibió el Premio Alfonso Reyes. Su
brillante discurso fue una meditada reflexión
sobre las relaciones entre el escritor y el Estado;
pero, por sobre todas las cosas, constituyó una
verdadera declaración de principios: - 1'EI escritor, dijo de manera contundente, es un
creador solitario".
·
· En virtud de lo anterior, es válido considerar
que esta concepción trae emparejada una serie
de motivaciones. El aspecto ideológico se refleja
en la obra del autor; por lo mismo una somera
mirada sobre la producción poética de Octavio
Paz nos lleva a determinar el aserto. Si el escritor es un productor solitario, su herramienta --el
lenguaje- representa un elemento vital, al igual
que su expresión, sus contenidos. Por ejemplo,
en Vuelta (Seix Barral, Colee. Biblioteca Breve,
Méx., 1976, 90 pp. ), se advierte la tensión interna que •fluye, verso a verso, creando un movimiento lento; paulatino. Y es que el lenguaje, co.mo el poéta advierte, constituye una serie de
"geometrias de ecos'' que, a final de cuentas,
genera al poema "como el dial sobre la palma
delespacio"(p.11).
La vida, en estos poemas, cobra otra dimensión, más sugerente, sugestiva: Una ventana
que se abre hacia adentro del texto que, definitivamente, dice al poeta. Es bella la metáfora que
emplea Paz para designar al día: "Animal iracundo y tapido,/ cuerpo de lumbre entre las
hojas" (p. 15). Por otra parte, el poema que proporciona el titulo al libro (pp. ~25) destaca que
"el presente es intocable", pero esta rela~ión va
de la mano con la secuencia -casi gráfica- con
que Paz describe la situación "geográfica" del
instante poético: Un presente, un estar siendo,.
en · Mixcoac, donde el poeta camina "sin
avanzar". Cierto: Esta es la disolución del tiempo, de la crónica del mundo que significa "un
manojo de reflejos". De esta manera es válida la
negación del poeta, erigida --paradójicamenteen afirmación: "El presente es intocable".

~

z

o
o
~ ~
z 8
&lt;
A.
o º·
~
w
et
w

...u,
o

. A.

oc.)

3

&lt;
ce
&lt;
o..

...

ow,

N

{/J

..o
111

'C

i&amp;
&gt;

e
ou

cio.

En "a la mitad de esta frase", segundo capitular del poemario que comento, Paz retoma las
posibilidades del lenguaje. Juego de palabras,
reiteraciones voces cambiantes buscando la totalidad del origen. Búsqueda y recomienzo a t~avés incluso de la paradoja. El recurso retórico
del poeta v; de la mano del recurso vital, emotivo, lúdico, del mundo: La existencia es un constante "lenguaje despedazado''; de esta manera,
el poeta se erige como un "jardinero de"
epitafios" (p. 45).
,O

P

io
wz
a:

Q.

I

t

•

.. • " •

f

(

'" \

l

.._ '"' ~
"

~

,

1 J

t 1

•

~ •

,

•

•

•

,

'

••

1

#

, .. ,

•

•

1

•

'

•

1 ,

"", ~ ..... ' . ' t

1 •

•

4

o

'

-

t

1

;

1

,

,

1

1

.,

i

or supuesto que-la pretensión del auto~ es
llevada hasta sus últimas consecuencias,
sobre todo en "Petrificada petrificante", tercera
estanciá del libro. Combinaciones de versos que
parten de un núcleo central, como punto de fuga
(p. 59), familias de palabras sonoro-se~ánticas,
ideogramas baudelerianos. Todo ello instantes

Octávio Paz:

en su Palabra
Habla el Mundl)
Premio "AHonso Reyes 1986"

Por Osear Wong

verbales", juegos líricos.
En cambio la última parte de Vuelta, signada
como "Nocturno de San Indelfonso", es el reconocimiento del poema y su función, considerada
esta última como "puente colgante entre historia
y verdad". De hecho, aunque el autor fluya en un
contexto geográfico, delimitado por un tiempo
dado, descubre con asombro que el instante "no
pesa": Todo flota en una "fraternidad del vacio".
Como corolario se puede sefialar que esta
Vuelta de Octavio Paz por las trampas del lenguaje lo lleva a petrificar el movimiento; las
constantes paradojas ( "Estoy parado a la mitad
de esta línea/ no escrita'), revelan la visión del
mundo del poeta: Nada es preciso, todo constituye una serie de "silogismos afilados" (p. 65) que
habitan "sobre la piel cambiante del instante"
(p. 71).

Lo exterior rodea y significa al poeta. Una y
otra vez el tiempo fluye creando una imagen estática ( "quietud ymovimiento son lo mismo", dice
én otro poema publicado en Salamandra). Ello
ouede observarse, tam_ti.iJ¡¡._ en Pasado e!1 claro
(FCE, Méx., 1975, 44 pp.), un poema mtenso
éscrito en endecasílabos y heptasílabos, aunque
a veces utilice algunos pentasilabos y hasta eneasilabos, (por ejemplo "en el subsuelo del
lenguaje" o "delotro lado está el vacio'l

E

l tema es un recorrido por el interior del
poeta, un atisbar por las diversas instancias álmicas a través, siempre, del lenguaje
( "senda de piedras y de calores'l La búsqueda
es no sólo en su nivel referencial y técnico (el discurso como información, de ahí que la expresividad del contenido se bifurque "entre lo presentido y lo sentido'); en este orden de ideas el escritor asume sus diversas intenciones analógicas;
metáforas y reiteraciones crean un sistema de
espejos que revelan otro texto, como ocurre en
El mono gramático (Seix Barral Edit., Colee.
Biblioteca Breve, Méx., 1975).
Paz va al encuentro de él mismo, ahí, justamente, "donde el lenguaje se desdice". ~n este
adentrarse por la memoria, el P~~ &lt;?~s~r_va su .
infancia. La vuelta hacia atrás es, desde luego,
inaprehensible ( "es todas partes y ninguna parte,/ las cosas son las mismas Y son otras"), una

paradoja resuelta por el transcurrir del tiempo,
aunque este concepto, esta dimensión, no se haya inventado todavía (según la expresión utilizada por el poeta).
· Aqui se da "la identidad entre sus s_emejanzas,lla diferencia en sus contradicciones", pero
¿qué es el tiempo sino "luz-filtrada"? Paz se
adensa y se transfigura en este instante para
contemplar el paso de la historia, del mito, de las
lecturas y se instala en e~ país de nubes: La
adolescencia. Esta visión, nostálgica,. es fugaz
pero intensa; las ·descripciones del tendajón, por
ejemplo, ·crean una atmósfera melancólica, como el sepia de un daguerrotipo.

·O

tra visión desg~rrada: La casa familiar.
El poeta descubre sus interioridades, sus
rafees (¿la Raíz del hombre?); la madre .e~ un .
''pan que yo cortaba/ con su propio cuchillo cada
día". La tia y el abuelQ son .re.ferencia~ rontenidas, frases hechas (_"al hech~,.eecho",. ''blBnda te
sea'). En cambio.la figura p~terna se.vuelca en
un ritmo trepidante, quebrantado por el dolor:
"Del vómito a la sed, ·
atado al potro del alcohol,
mi padre iba y venia entre las llamas.
Por los durmientes y los rieles
de una estación de moscas y de polvo
una tarde juntamos sus pedazos.
Yo nunca puede hablar con él.
Lo encuentro ahora en sueños,
esa borrosa patria de los muertos.
Hablamos siempre de otras cosas.
Mientras la casa se desmoronaba
yo crecía. Fui (soy) yerba, maleza
entre escombros anónimos"
(pp. 29-30).

A

raíz de esta visión desgarradora, la zona
que recuerda el poeta es otra; inmerso en
la soledad se vuelve un extraño "entre las vastas
ruinas de la tarde". Luego la reflexión sobre la
existencia y la transitoriedad del ser humano
( "el agua es fuego y en su tránsito/ nosotros somos sólo llamaradas'). Fantasmas, mensaje. ros, fragmentos de un discurso inacabado; eso
son los hombres, inmersos en la historia. El poeta ha dicho:
"Túneles, galerías de la historia
¿sólo la muerte es puerta de salida?
El escape, quizás, es hacia dentro".
(p. 38).

Pero si éxiste la vida y la muerte, también sucede un tercer estado, que es la quietud misma,
disuelta, "la plenitud vacía", acaso una palabra
"de dos filos, palabra entre dos huecos". Esta revelación lleva al poeta a colegir que "Es dios:/
habita nombres que lo niegan". Si, otra vez la falibilidad del lenguaje, un discurso que se esculpe
y se disipa. El poeta se reencuentra con el murmullo interior: El silencio. La conclusión es contundente: "Soy la sombra que arrojan mis
palabras".
"
En 18 estrofas, que son igual número de zonas
oestancias vitales, anímicas, el poeta recorre su
interioridad, determinando con precisión su actitud con respecto a su historia personal y la Historia, más objetiva. Un recorrido a través de esa
cadena lingüística que arroja sombras. Un pasado transparente que estimula al poema.

H

ay imágenes intensas, brillantes. Descripciones que van más allá de la simple ennumeración referencial. Atmósferas internas, movimiento que dinamiza.la potencialidad del espíritu. Todo es pleno y luminoso, como la mirada
de la memoria que busca, observa el pretérito.
Eso es Pasado en clara: Transparencia y claridad de las raíces emotivas del poeta.
Como puede advertirse en estos dos poemarios, la función solitaria del escritor, sus preocupaciones por el lenguaje, están presentes. Más
allá de toda actitud partidista, el poeta se· erige
en toda su deslumbrante concepción estética: en
la intensidad emotiva de su palabra se escucha,
ennoblecida, la palabra del mundo y de los
hombres.

�VIDA UNIVERSITARIA

Jflércoles 11 de abl'll de 11111

49 Años al Servicio

LA CRUZ ROJA A

uamblea general extraordinaria son aprobados los
estatutos de la Institución que basta la fecha se encuentran vigentes. Al aprobarse este documento, el
tradicional nombre de Asociación Mexicana de la
Cruz Roja que reinara durante más de 55 aftos desaparece, para llamarse Cruz Roja Mexicana, que es
el nombre que ostenta en la actualidad.
También sufrió modificaciones en la refonna de
los estatutos, sustituyéndose el lema de "Caridad
y Patriotismo" por "Seamos Todos HP.r:nanos". El
12 de octubre de ese afio son inaugurados los XIX
Juegos Ollmpicos; la ciudad de México es sede del
movimiento mundial más importante en lo que concierne al deporte. Con esa demostración de organización y respeto, nuestro País enseña &amp;l mundo entero una imagen moderna y desconocida de México.
Para el próximo campeonato Mundial de Fut-Bol
que se celebrará en México, la Cruz Roja Internacional firmó un convenio en Ginebra, Suiza para
que sea en exclusiva la Cruz Roja la que de servicio
de asistencia a los jugadores y público en general
en los estadios donde se lleven a cabo los juegos.

. DE SU HISTORIA
, Nota de la Dirección:
Nos es grato reproducir a continuación una sucinta historia de la Cruz Roja, preparada expresamente por el Comité de Damas de la Delegación Monterrey y que gentilmente nos enviara el actual Presidente de este noble organismo en Monterrey.·Lle. Don
Eduardo Hovelman Pefta. En ella se hace referencia a su Primer Consejo Directivo, que
encabezara Don Manuel L Barragán, Presidente-Fundador del Patronato Universita' rio.

Monterrey

e

¡,E

Intermcional

n el afio de 1859, un filántropo comerciante Y
escritor suizo, de nombre Henri Dunant se
encontraba de viaje por Italia. En esa época los
eJércltoa italianoe se enfrentaban a la invfSión de
los Austriacos. En la población llamada Solferino Y

~•
1

'

11

)

;1sus alrededores se libró una batalla que prácticamente acabó con la vida de la totalidad de los con-

,. tendientes que eran aproximadamente 150,000 sol. dados por bando.
El Sr. Dunant fue testigo de la horrible mortan¡ dad y sufrimientos de los soldados y del hecho que
muy poca o ninguna ayuda recibieron los heridos.
'¡ Solamente unos pocos habitantes de las poblaciones
· vednas pudieron asistir a los desvalidos en su
. dolor.
' Henri Dunant nació en Ginebra, Suiza el 8 de ma~ yo de 1828 y murió en Heiden en 1910. Con motivo de
~ 1111 esperiencias en la Batalla de Solferino, escribió
1
11 un libro titulado ''Recuerdo&amp; de Solferino '' en el cual
relata lo que presenció y alll propuso la fonnación
de una sociedad permanente de voluntarios que en
üempo de guerra pudiera prestar auxilio a los heridos, sin distinción de nacjonalidad.
Fue hasta 1863 que el mismo Dunant y otras perSOll88 se reunieron el 17 de febrero en Ginebra y
fundaron lo que se llamó Comité lnternaeional y
Permanente de Socorro a los Heridos Militares que
fue el primer nombre de lo que hoy es Comité Internacional de la Cruz Roja.
Ese mismo afto de 1863 y durante los dfas 26 y 'El
de octubre se celebró una conferencia en Ginebra
donde 1e sentaron las bues para la organiz.ación de
la Crlll Roja. Como fruto de esta conferencia el 22
de agosto de 1864, 12 naciones firmaron el convenio
de Ginebra. Posterionnente, casi todos los países
del mundo se han adherido a dicho convenio. Desde
'un principio se adoptó como signo representativo de
la agrupación, el emblema comunmente ~do por
los ejércitos en sus cuerpos de Sanidad Militar; es
decir, una Cruz Roja fonnada por 5 cuadros iguales
colocados sobre un fondo blanco. Algunos países de
Asia y Africa usan también como simbolo de la
Cruf. Roja una media luna roja o un león rojo.
.
Dado el cará~r,yoJuntario de la~ Roja Y sus
principios de universidad y toler~ cia p~ra toda
clase de razas. opiniones o creenc~as religiosas, le
ga&amp;ron rápidamente un gran numero de adhesipnes por parte de casi todos lo.s pa_fses del m_undo.
Para el año de 1970 habían ya 180 pa1ses adheridos a

1917, 19'4 y 1963.
En tiempo de paz la Cruz Roja presta atención a
los pueblos más necesitados, organizando unidades

móviles (hospitales, puestos · de socorro, etc.);

adiestra al personal sanitario y organiza el servicio
de transfusión de sangre. Al producirse alguna catútrofe (terremoto, etc.) interviene como organiza.
cióo sanitaria y distribución de socorros.
En tiempos de guerra, la Cruz Roja ha sido llamada a contribuir con personal y medios propios en
la evacuación y cuidado de los enfermos y heridos,
a cuidar la defensa sanitaria y auxilia a los prisioneros, participando en la búsqueda de perdidos y
en el intercambio de correspondencia y paquetería.

Nacional Mexicana

E

n el afto de 1906, llega a México enviada por
la Cruz Roja Española, la Sra. Abril de Pineda, -con el objeto de invitar a nuestro gobierno a la
Convención de Ginebra, Suiza que se celebrarla del
lo. al 6 de junio de ese año. En esa reunión los
representantes del Gobierno Mexicano finnaron la
adhesión al Primer Convenio de Ginebra de 1864. El
2 de agosto de 1907, el Presidente de la República
Don Porfirio Diaz, firmó la ratificación del acuerdo
según Decreto Presidencial número 410. En esa
fecha México aceptó respetar los tratados que se
refieren a mejorar la suerte de los heridos y enfer·
mos de las fuerzas annadas en el mar.
Aunque de hecho ya habla sido creada la Cruz Roja en nuestro País, es el 21 de febrero de 1910 cuando el Presidente de la República, le otorga el reconocimiento Jurídico, según lo establece el decreto
número 401 de la Secretaria de Guerra y Marina,
nombrándose Asociación Mexicana de la Cruz Roja
y declarándola Institución de Utilidad Pública.
Lo anterior nos indica que del 2 de agosto de 1907
al 21 de febrero de 1910 la Cruz Roja en nuestro
País, estuvo auspiciada por la Cruz Roja Espaftola,
siendo su primer Presidente, en calidad provisional, el General Manuel Mondragón.
En este lapso de casi tres años, se fonnulan los
proyectos de estatutos y organización. La historia
de la Cruz Roja Mexicana, por el tiempo en que nació está íntimamente ligada a la historia de
nu~stro País; ya que intervino en la atención de personas que sufrieron las calamidades de la Revolu-

llearl Drumit, hmdador de la en, Roja.On,1ul de Frltl Beb, que ,e ellCllelJtn, t11 la Liga
,4e la SodedatleB de la Crm Roja, ea Gmebn.
ción Mexicana y en desastres ocasionados por la
naturaleza.
Coma el afio de 1909, cuando el 'El de agosto, la
ciudad de Monterrey, N.L., se vio afectada por una •
enorme inundación, causando grandes estragos
entre su población. Para los que no vivimos esa época tratamos de imaginamos. esa tragedia, con la
carencia de recursos de esos tiempos.
Auténticos hechos heróicos realizaron las personas voluntarias que participaron en las acciones de
salvamento. El Dr. Fernando López, quien en ese
tiempo era el Vicepresidente de la Cruz Roja Mexicana, y Director del Hospital Militar, pe~ente diriaió las labores de atención a los hendos.
El, con un grupo de voluntarios fue el primero en
tomar protesta y portar el primer brazalete de la
Cruz Roja Mexicana, y fue Monterrey la primer
ciudad auxiliada.
Ya constituida la Asociación Mexicana de la Cruz
Roja, el 26 de abril de 1910 es nombrado Presidente
titular de la misma, el Dr. Eduardo Liceaga y como
Secretario el Dr. Julián Villarreal.
Para entonces, nuestro País se encontraba en plena Revolución. Día con dia aumentaban los lesionados que surgían del movimiento revolucionario. En
periodo de un afio, 13 brigadas de auxilio con destinos dive~ salieron. El 12 de abril de 1912 marchó
a Torreón, Coahuila, bajo las órdenes del Dr. Marcos E. Juárez, una brigada que impartió por primera vez auxilio en las lineas de fuego a los heridos .
combatientes, atendiéndose un promedio de 500 lesionados por día.
Civiles y militares se enfrentaron en lo que sellamó la "Decena Trágica". La Cruz Roja Mexicana,
haciendo valer los postulados de los convenios de
Ginebra, auxilió a las victimas que en cada momento se multiplicaban, sin considerar el bando politico
al que pertenecían.
En 1919 la Cruz Roja MeXIcana inicia una nueva
etapa. Careciendo la Cd. de México de una adecuada atención médica para los que sufren un accidente en las vías públicas y otras emergencias, se
van organizando con más regularidad los servicios
de ambulancias y de los puestos de socorro, instalándose algunas camas para hospitalización. De las
primeras delegé:ciones·de la Cruz Roja Mexicana
que fu eron fundadas en el Pais, recordamos las de
Orizaba, Jalapa; Puebla, Monterrey y Toluca.
El 24 de noviembre de ese mismo año, en

.

on motivo de un desafortunado accidente de
tránsito, una persona murió por falta de
aaillos eficaces y oportunos. Esto, aunado a que
por esas épocas, el afto de 1937, no ~bfa en la
ciudad ninguna facilidad para socorrer a heridos y
accidentados, el Club Sembradores de la Amistad.
en una de sus reunio~ regulares, decidió ~cer al10 al respecto; con tal motivo se designó una comilión que la formaron los Sres. Juan S. Farfas, Manuel M. Ortiz, Andrés Chapa, Dr. José G. Martinez
y Manuel L. Barragán quienes, después de hacer
detenidos estudios recomendaron que el mejor modo
de iniciar un servicio de socorrismo en Monterrey,
entrarian en arreglos con la Asociación Mexicana
de la Cruz Roja, afiliada a la Cruz Roja Internacional de Ginebra.
A ese efecto, se nombró una comisión que se
trasladó a la Cd. de México y se lograron los acuerdos necesarios para que se autorizara una Deleg~
ción de la Cruz Roja en Monterrey.
El Club Sembradores en su sesión del 18 de febrero de 1937, invitó a los socios presentes a formar el
pie veterano de fundadores, levantando un Acta
Constitutiva firmada por 48 socios. Además se invitó a un grupo de 10 sefioras para que constituyeran
la comisión Organizadora del Comité Femenil de _la
Delegación. Se sometió a consideración de los asIStentes la formación del Primer Consejo Directivo
que fue fonnado por 15 personas y de ést~, ~ eligió
a los funcionarios que resultaron ser los sigwen~:
Presidente.- Don Manuel L. Barragán. ler. V!cePresidente.- Dr. José G. Martinez. 2do. V1cePresidente.- Don Andrés Chapa. Secretario.~ Don
Juan S. Farfas. Tesorero.-Don Manuel M. Ortiz.
Varios domicilios ha tenido la delegación Monterrey, iniciándose en las calles de Jiménez y.R.
Martinez. Posteriormente se trasladó a la esqwna
de Wasbington y Cuaubtémoc y por fin se encuentra
instalada por la Ave. Universidad al norte de la
ciudad.
Actualmente proporciona los servicios de levantamiento y traslado de personas accidentadas y enfennas, cirugia menor y curaciones, maternidad,
pediatría y asistencia a menesterosos durante los
climas extremos que padece nuestra región. Además cuenta con un Cuerpo de Socorristas especialmente adiestrados para dar auxilio en casos de
grandes calamidades tales como inundaci~nes,
terremotos y accidentes mayores de ferrocarriles Y
carreteras.
Durante e! verano prestan servicio de socorro a
vacacionistas en las carreteras y los balnearios
públicos, además de otros servicios especiales.
Se han construido también y se encuentran en
pleno funcionamiento una Escuela de Enfermería
que año con afio gradúa a numerosos grupos de sefioritas que son altamente reconocidas por su excelente preparación.

9

Letras Vivas

de la Comunidad

TRAVES

la Cruz Roja y más de 225 millones de personas
entre Jóvenes y adultos servían desinteresamente a
la Institución. Hoy esas cifras se han multiplicado
considerablemente.
El Ccmité Internacional de Cruz Roja ha obtenido
tres veces el premio Nobel de Paz, en los afios de

VIDA UNIVERSITARIA

JIJlreole• 11 de abrD de 1181

So:c Juana y su Sueño·.
Carloa Gtnúles Salas

I

D

e grandes afanes intelectuales, una de las
glorias literarias de México, Sor Juana
Inés de la Cruz (1651-1695) debe ocupar un lugar
importante en la historia de las ideas. Escribirá
a la manera escolástica unas Súmulas que se
perdieron, y dos obras expresan claramente una
visión del mundo y sus actitudes filosóficas:
Primero Sueilo y Respuesta a Sor Filotea. Hay
allf, prescindiendo por el momento de influencias de las doctrinas modernas como ~l Cartesianismo (lo que niega José Gaos), un pensamiento que mucho se acerca o coincide con el espirito de los nuevos tiempos. Si en la Respuesta a
Sor Filotea defiende la función ancilar de la Filosofta respecto a la Teolog(a, defiende también la
libertad de critica y en El Sueño, a través de
imágenes poéticas y de un estilo gongorino, semejante al de Las Soledades primera y segunda
y El Polilemo, los grandes exponentes de la poesla barroca de Don Luis de Góngora y Argote
(1S61-1627), expone ideas sobre la razón, el método para conocer (que implica una teoria del conocimiento) y el fracaso de la búsqueda del conocimiento de la realidad. También en la
Respuesta a Sor Filotea habla del objeto del entendimiento.
Sor Juana quiere apoderarse del conocimiento
de toda la realidad del Cosmos. Y se vale de una
alegoría del suefto. Sueña que toda la naturaleza
duerme, pero el alma queda vigilante y su entendimiento quiere llegar al conocimiento de todo el
cosmos. Su biógrafo el P. Callea sintetizó en esta
fonna : "Siendo de noche, me dormí. Soflé que de
una vez quería comprender todas las cosas de
que el Universo se compone. No pude ni aún divi-

sar por categorías ni a un solo individuo. Desengdada, amaneció y desperté".
"Pero de tal maravilla microscópica, comenta

el P. Alfonso Méndez Plancarte, qué proliferación de tronco enorme, anchos y enhiestos ramos
de frondas tenebrosas o esmeraldinas, vivamente canoras de aves y vientos". (A.M.P. El Suelfo

Edición. y prosificación, e introducción y notas
del Dr. Alfonso Méndez Plancarte, UNAM, México 1951, Instrucción, XXX-VID).

T

rataré de exponer el pensamiento nuclear, valiéndome del propio poema, suprimiendo paréntesis de los que acostumbra Sor
Juana y tratando de seguir su esfuerzo intelectual-el de su entendimiento--por capturar toda
la realidad del Cosmos.
Según la ficción literaria de Sor Juana, la
noche iguala a todos. Duennen las aves, el viento, el mar, el perro, el águila, el león y el hombre.
El suefto es universal. EL ALMA QUEDA VIGILANTE. "Reconcentrada toda en una como intuición de su propio ser espiritual" (versos 292,
versión en prosa) y en su esencia hermosa contemplaba esa centella o chispa de Dios, que goza
dentro de sf por participación, haberla creado a·
su semejanza ( "Centella que con similitud en si
gozaba'1. Se encontraba impedida por
"corporal cadena " que la embaraza y le impide
torpemente el vuelo intelectual con que mide la
inmensidad del firmamento o el curso desigual
de los cuerpos celestes, EL ALMA SE VEIA
PUESTA EN CIMA ALTISIMA DE UNA MONT~A. obediente enano a su ver al Monte Atlas;
se miró elevada a la "mental pirámide" (A la
mental pirámide elevada donde sin saber cómo
colocada el alma se miró) su anhelo se hizo
cumbre de su propio vuelo encumbrada en la
parte más alta de su propia mente (el alma haciendo en sí un esfuerzo inaudito) le parecía que
a otra región de si salia. La vista tendió sobre to-

Sor Juana Inés de la Cruz
do lo creado; a la vista eso fue posible, pero no a
su comprensión (a su captura mental;
comprehensión) y retrocedió cobarde. Renovó
su intención, arrepentida de la vista que intentó
desmedidamente contra el objeto "que excede
en excelencia a las líneas visuales: EL SOL";
imprudente experiencia como la de Icaro. (Que
acercándose al sol quemó sus alas de cera) asf el
mismo entendimiento quedó vencido. ''Y por mirarlo todo, nada vela ni discernía embotada la
facultad intelectiva, por tanta y tanta diversa eapecie que miraba. No podía discernir ni las partes "perfeccionantes", es decir aquellas de mero

ornato, (osea, aquellas minucias accidentales),

ni siquiera "las pa_rtes integrantes". El alma,
pues, tuvo que acogerse a la sombra atónita como estaba a la visión de objeto tanto: El Cosmos
entero. Recogióse no del todo respuesta del estupor que le había paralizado .al raciocinio (ver v.
450) quedándose en cambio más confusa por el
concepto confuso ,gue exhibla sólo un caos de revueltas especies, sin ningún orden qi división, y
esas especies mientras más se entrelazaban, resultaban más incoherentes e incompatibles, por
lo disímbolas, al pretender ceflir en un vaso tan .
pequeño como el entendimiento "lo desbordante
de objeto tan enorme" ,(A.M. Plancartel

( "Cíñendc con violencia Jo difuso/ de objeto tnn•
to, l! tan pequeño vaso", Sor Juana).

�Miércoles 16 de abril de 1986

UNIVERSIDAD
HERALDO Y RETO:

Por el Lle. Pedro Francisco Quintanilla Coff~
'de la Generación 1927-1932, 4el glorioso Colegio Ci•
vil del Estado de Nuevo León)
,

V

aya si es un reto enfrentarnos a los tiempos
nuevos. Quiérase o no, los mexicanos tienen
trente a si a un pais distinto, después de los sucesos
del diecinueve de septiembre, del año que finalizó
(1985). Vimos cuando la naturaleza. al destrozar la
ciudad Capital, nos entregó una nación saltando las
barreras del México de ayer. Hasta ese dia, es verdad, el pais se dolla a cuestiones derivadas de la
economía y la politica.
Se agotó el tiempo de picarse los ojos y tirarse
iancadillas, en busca de hacer triunfar una tesis o
una idea, un concf:pto teórico o un esquema jurídico. El empecinamiento en ello, conduce a lo peor,
alejando al mexicano cada dia más al grano y la
carne para satisfacer su más apremiante necesidad, la de comer.
Ni es el momento de persistir en enfrentar, con
violencia y espíritu mesiánico, para buscar lo me-•
jor, los sistemas individuales o colectivos, para la
explotación de la tierra. La voz más limpia está en
las universidades, c,·eadas para enseñar e investigar, en todas las materias del cono:!imiento y poner, cuanto se aprende y $e enseña, al servicio del
pais; y no solamente con fórmulas teóricas, sino
con resultados prácticos, haciendo conocer al mexicano la extraordinaria productividad de su tierra,
si se sabe trabajarla y pedirle cuanto sea capaz de
entregar al requerimiento humano.
Las universidades, si, en donde una legión de maestros y alumnos están aceptando, con alegría y con
devoción, el reto de una nación y su calidad de heraldos de la buena nueva, la de poner al hombre en
condiciones de obtener, con inteligencia y esfuerzo,
cuanto se requiere para él y sus hijos, bastándose a
si mismo, sin necesidad de recurrir a manos ajenas, ni a bolsillos extraños.

E

n la productividad del campo, con agricultura y ganaderia tecnificadas para el más alto
rendimiento, está la solución. Confirmamos
nuestra tesis cuando conocimos, hace unos dias, los
aµnpos de trabajo e investigación de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en Linares, N.L. Vale la pena hablar de-ese esfuerzo de alumnos y maestros, en donde la imaginación creadora mueve a
orgullo y concede justa esperanza. Las Universidades, centros de cultura del más alto nivel, son, por
si mismas, un r.eto al futuro de la Humanidad.
Refiriéndonos a la Unidad Linares, de la Universidad Autónoma de Nuevo León, nos percatamos de
su Centro ~ Producción Agropecuaria, con novecientos cincuenta hectáreas, de las cuales están
siendo ya utilizadas doscientos cincuenta, en cultivo con riego de aspersión, otras doscientos cincuenta, de temporal y doscientos cincuenta más, en pastos artificiales, con riego del mismo tipo.
Lo anterior puede estimarse como la mejor
muestra de la riqueza de nuestros campos, si saben
y quieren trabajarse. La abundante cosecha de sorgo de·gr,ano,Y forraje~o, de av~~a y d~ frijol, los.han
comp,robado, asi p9mo la ppca reQ(abi.lidad. !iel
mafz, como siembra tradicion~l. .

Su unidad pecuaria, con doscientos veinticinco
,cabezas de janado semental, entre ellas ciento cincuenta vacas de vientre y tres sementales de alto
registro, con su planta de inseminación artificial y
de trasplante de embriones, técnicas de las más
modernas en ganaderia, constituye una magnífica
oportunidad para el desarrollo de una raza productora de carne y leche, con óptimos resultados. Es,
además, fértil área de enseñanza práctica para los
alumnos de las Escuelas de Agronomía y Veterinaria, de Gral. Bravo, China y Marin, N.L.
De ello resulta una experiencia, en donde, con la
mejor maquinaria del país, los mejores técnicos,
los admirables recursos de la técnica de la computación y los más agresivos alumnos, se está operando un negocio lucrativo para la Universidad, con altos rendimientos.

S

eguiremos hablando de la Hacienda de
Guadalupe y del Bosque-Escuela, experiencia única en el pais y en muchos otros. En la primera, se asientan las Facultades de Silvicultura y Rec~sos Renovables y de Ciencias de la Tierra y, en
el último, la Universidad tiene un campo experimental, no sólo para evitar la destrucción "de la riqueza forestal nacional, sino para desarrollarla y
volver al equilibrio ecológico, tan indispensable para la propia vida del hombre.
No tenemos porqué recurrir al viejo adagio de al
mal tiempo buena cara, para conservar la esbeltez
y no perder el equilibrio,.__No, nos basta con saber,

merced a esta crisis aguda e inclemente, cuánto de
bueno tenemos con nosotros y utilizarlo para llegar
a puerto seguro, sin perder la arboladura, ni el
rumbo.
Yparte de eso, noble y bueno es, fuera de toda duda, nuestras universidades, corporaciones de maestros y alumnos, en donde los problemas nacionales tienen y deben tener su exacta y debida dimensión y servir como seguros trampolines para saltar
los ai'los amargos.
Cultura del árbol, llamamos a la Silvicultura,
ciencia destinada al cuidado y manejo de los bos~
ques, con su utilización racional y científica. No debemos olvidar, el cómo evitar los incendios y los
medios par sofocarlos.
La ex-Hacienda de Guadalupe, reconstruida _por
la Universidad para salvarla de su pérdida total, en
su hermoso casco colonial, alberga también la facultad de las Ciencia de la Tierra, comprendiendo
Geología, Mineralogía y Geofísica.
Lo más importante ha sido ~mpezar por crear el
profesorado indispensable, tanto en la propia es- ·
cuela, como becarios en el extranjero. La Universidad ya está preparando la primera fase de otras escuelas, la de Cerámica Industrial, Metalurgia, Ingeniería Hidráulica y Portuaria, Ingeniería de Artes Gráficas, Arquitectura Naval e Ingeniería Textil.

S

e debe ser limpio y honesto para buscar lo
mejor,en un pueblo aquejado por males de
pronóstico reservado. No, no somos partidarios de
convertir la catástrofe en bandera de derrotismo y
carruaje de desesperanza. Todo lo contrario, tenemos la fortuna de ser ciudadanos de un pais proveido por la naturaleza de todas las riquezas, si sabemos tener el talento de aprovecharlas. ¿Nos hemos equivocado alguna vez de rumbo? Quizá
muchas veces, pero siempre es tiempo de buscar la
salida y no sentarnos a llorar.
El Bosque-Escuela, de la Universidad Autónoma
de Nuevo León, en lturbide, N.L., en escarpados
terrenos, con alturas variables de mil a mil seiscientos metros. Mil doscientas hectáreas, en estribaciones qe la Sierra Madre Oriental, convertidas
en muestrario de la flora de Nuevo León y de los
estratos geológicos cuya clasificación, estudio e investigación, corresponden al área de Geología.
La solución, o por lo menos la más deseable, es la
explotación de la tierra, en forma lucrativa, racional e inteligente. Esa es la lección entregada por
nuestras Universidades. Aprendamos de ella, de los
maestros y de los alumnos.

69 Años al Servicio del Público

FARMACIAS BENAVIDES
SURTIDO
SERVICIO
EXPERIENCIA

.

.

Símbolo, de Confianza Desde 1917 .:: ··
'

'

1 '

'

.. '

••

LAGNOSIS
Por: Pablo NEIMANBERLAGOWSKY
N.M. International PRESS
contacto tele!ónico
entre corresponsales
-¿Estuviste en la conferencia del profesor
Justo Direr, colega Abel Rojas?
- Fui uno de los contados asistentes. Y te aseguro, se merecía un lleno total. Me pude enterar
que estas charlas tienen un plan de viaje por casi
todos los países latinoamericanos, y que luchando con un presupuesto limitado, de alguna forma
logran saltar de país en país.
- ¿Qué buscan?
- Encontrar personas serias que deseen trabajar interiormente y desarrollar, al despertar
la conciencia, facultades dormidas y que existen.

-¿QuéeslaGNOSIS?
- Las enseñanzas que se imparten se basan en
la obra de Samael Aun Weor, aplicando pautas a
cada alumno asistente a los cursos, para que
pueda aplicarlas personalmente. No se hacen experimentaciones con los asistentes, no existen
riesgos de•tipo físico opsíquico, ya que se aplican
técnicas científicas de distintos sabios para eliminar defectos que impiden que surjan las facultades de cada uno.
La Gnosis tiene cuatro columnas: Ciencia, Filosofía, Arte y Religión.
- ¿Qué se estudia en cada (]olumna?
-En Ciencia se estudia Astrología Hermética,
la Cosmogénesis, la Antropogénesis, los Universos Paralelos, la Ciencia Jina, los fenómenos
postmorten y la experimentación del samyasin
(éxtasis).
·
- En Arte se estudian las pirámides, el México antiguo de los mayas, aztecas, zapotecas, toltecas, las pinturas de Miguel Angel, etc.
En Religión se estudia la ciencia religiosa y
científica.
- ¿Qué costo tienen los cursos? ·
- Según el profesor Dírer, estos cursos son de
índole cultural y no se guían por intereses económicos. Incluso.los que no asisten a las charlas de
introducción pueden integrarse a ellos en cualquier mo,.1e~to. Esperando mayor asistencia, el
profesor Direr y sus asesores, esperan en semanas sucesivas presentar un plan de trabajo, en
que se estudiará con los asistentes inscritos, la
psicología revolucionaria, alquimia, evolución e .
involución, misterios de la vida y de la muerte, el
despertar de la conciencia, el viaje astral, la máquina humana, la astrología hermética, la ley de
Karma y el misterio.de los sueños.

Allonso Reyes en Ja
Poesía
Por AHredo Cardona Peña

O

ctavio Paz declaró a EXCELSIOR (entrevista con Eduardo Camacho) que Alfonso Re-

yes "es mucho más importante como poeta de lo
que la gente piensa". Eso hemos dicho desde 1956 y

volvemos repetirlo. Reyes es uno de los constructores de imágenes poéticas más importantes de México y del mundo hispánico.
Obra poética (1952) abraza medio siglo de producción incluyendo versos escritos en 1906. Al margen de sus comienzos, Ifigenia --su criatura
vivaz- ahi sigue como un monumento intocable.
Podemos seguir en la antología citada las evoluciones, influencias y hallazgos de un escritor funcional que jamás pierde el contacto con la poesia y
hace de ella su confesionario. La lirica alfonsina es
un largo tracunto de experiencias y temas.
Todo lo que impresiona a una inteligencia en continua donación de si misma -lecturas, viajes, envios y hasta charlas de sobremesa- ha sido utilizado para momentos de concentración rítmica. Se diría que por sus renglones cortos ha pasado el resumen de una época.
Los poetas demasiado poéticos que hablan sobre
un trípode y evocan a los muertos, suelen rechazar
las caminatas mundanas de esta poesía que tiene
las ventanas abiertas y ha sido desinfectada por el
sol. Es una poesia diurna, y ellos son nocturnos y es,
'.
-¿Enconclusione's?' ·
· .·
•,, '. ',. ,' Jl,ectrl\le&amp;-: •, : .
.Aprendá.monos
este
fragmento
de
Cortesía
(1912~
- Una puerta abierta a conocimientos desco-

rncidos.

1947): "Desde ahora te digo que quien sólo canta eh
do pec11o'ii6'silbe 'ait~r qu~·qiileri

de

s6!o'{,.ata en

versos para las cosas sublimes no vive la verdadera
vida de la poesía y las letras, sino que las lleva postizas como adorno para las fiestas''.

Fiel a su observación, Don Alfonso escribe joyas
diminutas de la convivencia, es un maestro en el arte de la poesía de circunstancias, tan sabia que pasa por simple. ¿Qué poesía (¿verdad, Mallarmé?)
.no está hecha de circunstancias? ¿Qué son los poemas, sino accidentes del tiempo, derivaciones de
reflejos, hijos imprevistos de la emoción cotidiana,
transformados por la palabra "especial" en algo
que pe,·dura para expresar estados de ánimo individuales y colectivos?
Mas estas situaciones no son totales en la poesía
de Reyes. otras causas originan los arrebatos y las
anunciaciones, lo proveen de adivinación ante lo indígena, el dolor o el embeleso internos, para ofrecer
poemas de auténtico valor acumulativo, adheridos
a UQ lirismo que se hace profundo porque va más
allá de lo instrumental.
Esta grandeza no la captan con frecuencia los
que se creen conocedores de Reyes, y es más, la ponen en duda. Pues ha ocurrido que el curioso fenómeno de que en su selva los troncos no dejan escuchar las hojas. O sea, que el ensayp helénico y
critico han hecho olvidar sus poemas, cuando son
éstos los que han her'· nacer su obra. Así, para
muchos apresurados • no es un poeta importante,
sino un escritor múlbole. Sin embargo...
" Yo comencé e$ctfbümdb' versos&lt;!...nos· dice er
Jfµe{l{l (1~~)-;-, h~ ~fgll{qo e~c~ib~en:do,~~.r:sp~ r.mt
propongo continuar ~$Cfibi~ll&lt;ÍQ19$ .ha~tt! .e) fm; se
{Pasa ala Págbiá 1.2) ' · · ' · ·

�12 .

VIDA UNIVERSITARIA

· Jllércole, 11 de abra

,~

Mlértok• 11 de abrD de 1186

VIDA UNIVERSITARIA

/13

CRONICAS...
(Viene de la Página 3)

~-i-,.i

. ~

En x_ano ensayaríamos una voz que les recuerde algo a los
hombres, alma mía que no tuviste a quien heredar:
en vano buscamos, necios. en ondas del mismo Leteo,
reflejos que nos pinten las estrellas que nunca vimos.
Como el perro callejero, en quien unas a otns se bornn
las mareas de los atavismos,
o como el canalla civilizado
-hereden de todos. alma ,nía,
no
tuviste a quien heredar.

Creatividad y
Relatividad

q inedente,

Y el hombre sólo quiere oír lo que sus abuelos contaban;
y los namdores de historias

•
buscan el Arte Poética en los labios de la nodriza.

Alfonso Reyes

Ealalfo G. Guerra

L

a adve1;1idad es creativa; la adversi~~
, es relativa; pero... aunque toda creatividad es relatividad; no toda la relatividad nos re-

sulta creativa.

ALFONSO•..

nada tienen que ver con la poesia ni mucho menos
con los intereses rigurosamente mexicanos.
Podemos contestar que 99 por ciento de las pro(Viene de la Página U)
mociones apuntadas se han realizado tomando en
cuenta una actitud artistica, un resorte de belleza
gún va la vida, el paso del alma, sin volver los
que bajo la presión del instinto produce la meditaOj'JS".
ción en la faena creadora.
La actitud, el gesto, el adherente que mantuvo en
En cuanto a lo segundo (lo no mexicano) abrapie su vasta producción fue la PQeS!a. Vamos a en- mos una sola de sus obras, Junta de sombras
numerar algunos ejemplos:
(1949), en cuyo pórtico vemos a Odiseo ''pálido de
Por la poesía estrena su cartelera bibliográfica
terror" obligando a los muertos a turnarse para
con unos estudios a los Poemas Rústicos de Manuel contestar a sus preguntas. Elegimos esa obra porJosé Othón (1910), seguidos de Cuestiones estéticas. que es una asamblea de luces para conocer su perPor la poesia escribe ese mural con palabras que se sonalidad de escritor. El texto está impregnado de
llama Visión de Anáhuac, moderniza el lenguaje emoción mexicana, por más que los ojos apunten al
del Mio Cid, estudia a Góngora, se inclina ante Juan oriente clásico. Esto sucede porque Reyes no es un
Ruiz, se enamora de Sor Juana y sitúa a los poetas testimonio del aldeano mexicano (entendiendo
patrios desde los r. 1genes hasta el fin de la Colonia,
aldeano no como hermosura humana del trabajo,
ensayo que se ir cia con un estudio acerca de la po- sino como limitación o deformación cultural) sino
esia indígena r .exicana.
un producto lentamente elaborado por abuelos
Por la poes:a habla del tránsito de Amado Nervo atrás, por adolescencias humanísticas (empezó a
(1937) y de Mallarmé entre nosotros (1938). A leer las primeras Electras a los 19 años), por una
Mallarmé VT..elve en diversos libros y referencias, y experiencia que hacia del mapamundi su casa proorganiza en su honor un homenaje en Madrid, a se- pia.
mejanza de los actos organizados por la "Societé
No es Argentina (con la estrategia del "gaucho"
Mallarmé", de Paris.
Aquiles) ni Europa quien está más presente en las
Luego se detiene largamente en la Fábula de Po- páginas de Junta de sombras, sino México. Cuando
lifemo y Galatea (1923), prologa El cancionero de la
trata de fundaciones de ciudades como Bizancio,
~e serena, de Urbina, los poemas de Angel trae
al recuerdo la capital azteca, evocando el
1.árraga, la Resurrección de Homero, de Bérrad, y reproche que le hicieron a Cortés por no haberla
el A1arcón de Antonio Castro Leal.
fundado en Cuernavaca o en Mazatlán, "paisajes
tan placenteros y ricos". Luego, al considerar el
or la poesía habla de "el paisaje en la poesía origen
brumoso del Olimpo, donde los dioses tumexicana del siglo XIX", y por la poesia, en
vieron que recibir el ~fto de la "mente
más de 150 títulos de sus libros, encontramos mediterránea" para poder circular por la lengua y
muchos que son rigurosamente poéticos y más de la la poesía helénicas, observa que sólo entonces se himitad que tratan directamente ya obras de poetas zo acreedor al homenaje del pueblo en forma de culilustres, ya interpretaciones a grandes momentos to cívico, "como cuando hoy acudimos a cumplir un
de la estética universal.
tuino de guardia ante la Columna a la
Dentro de esta confrontación apresurada es po- Independencia".
sible que aiguien me detenga diciendo que los libros
Agrega que muchas de las divinidades nacioñales
de historia, los estudios de filosofía clásica y teli- de Grecia se mezclaron con otras de importación,
gión griega, la narrativa, los 15 ó 20 volúmenes ri"como nuestros hechiceros indígenas comenzaron
gurosamente no literarios (come. son las memorias adorando a la Tonantzin bajo el disfraz de la virgen
pollticas y diplomáticas), los prólogos y ediciones
de Guadalupe".
comentadas de libros no estéticos, y sobre todo, las
En fin, Grecia le ofreció múltiples ocasiones para:',
obras de creación académica donde se amontonan establecer simµitudes nacionales, y un magno su- '
las hornillas por la cultura, los deslindes, discursos
ceso para ejercer el humanismo americano que
ocasionales y demás experiencias con las letras,
(Pasa a la Página 14)

P

, 0-0-0-0-0

La prosperidad no siempre nos resulta creativa.
No comparamos adversidad y prosperidad; sino creatividad y relatividad para llegar a conclusiones absolutas, necesarias y universales.
Lo absoluto es: 1.-Dios, 2.-Pueblo, 3.-Justicia,
4.-Amor.
Absolutos en nuestro perspectivismo relativista, via inductiva-&lt;leductiva, sin desprenderse de
la síntesis, misma que hacemos anclar en el
estructuralismo.
1.- Lo absoluto excluye toda relación.
2.- Lo absoluto es dominante, imperioso.
3.- Cero absoluto.
4.- Inicial y final absoluto.
5.- Lo absoluto es rotundo y contundente.
6.- Lo absoluto resulta en su existencia independiente de toda condición humana.
'
7.-No tener limitaciones: DIOS.
Luego, Dios es creador, el hombre es creado a
imagen Y semejanza del creador de creadores;
pero... ello no implica sino nos complica que el
hombre sea tan creador como su propio creador.

E

1culto lector, estará pensando que inten-

tamos crear una colaboración fuera de serie. Como investigador de lo social, gracias a la
metodología, ya no cuesta demasiado emitir
juicios particulares y universales, precisamente
sobre la creatividad cerebral, en tanto cuanto éste siga "funcionando"... supuestamente NORMAL.
. La creatividad en si, por sf y para sí, una relatividad marca mayor, para no decir marca satanás.
El a~ve~ri~ ~ño dos mil, tendrá que enfrentar lo mterdisc1plinario, quiera o no quiera; su
cerebro frente a su computador o su computador
frente a su (natura-cultura); me salvo o me hundo con ELLA.
La relatividad y creatividad del hecho de pensar se enfrenta por un buen rato (tiempo) ante su
majestad la ADVERSIDAD DE LA UNIVERSIDAD.
Quiero seguir pensando; (aunque ya no
pueda); pero... SI DEBO SEGUIR PENSANDO
SOBRE LOS PENSAMIENTOS DE LOS DEMAS.. •que tampoco son todos.

en el Casino Militar, en el cual el mandatario norteamericano pronunciará un discurso oficial.
Posteriormente el presidente Avila Camacho
acompañará a Roosevelt a la ciudad de, Corpus
Christi, en el vecino país, en donde habrá de celebrarse otra sencilla ceremonia, regresando después el mandatario mexicano a Nuevo León, en
donde iniciará una gira por el Estado.
Habrían de pasarse treinta y cuatro años, después de los agitados días de la Revolución Mexicana, y de que México empe~ara a encontrar la ~e.oda
del progreso político y social, p~ra que s~ ~ep1tlera
otra entrevista entre mandatarios de Meneo Y los
Estados Unidos.
Como se recordará, el 16 de octubre de 1909, se
llevó a cabo la primera entrevista presidencial en
el presente siglo, entre el general Porfirio Dia~ entonces primer mandatario de México y el p~es1dente de los Estados Unidos Howard Taft, qwenes se
estrecharon las manos en un saludo cordial en la
entrevista sostenida en El Paso, Texas.
Sin duda alguna que uno de los puntos principales
a tratar entre los presidentes Avila Camacho Y Roosevelt es la cooperación que nuestro pais habrá de
presta; en el conflicto armado mundial, ya que desde el año pasado, cuando nuestro país entró en la
Segunda Guerra Mundial, se ha temido que el Japón que está en guerra con los Estados Unidos, lleve~ cabo un ataque por la costa del Pacifico.

El Presidente de México, general Maauel A vJla CSlllacho, se entrevista coa el Presidente de
Estados Ualdos, FraaklJn D. Roosevelt, frente al Palacio de Gobierno, de Monterrey, N.L.

LOS NORTEAMERICANOS TOMAN EL PUERTO
DEVERACRUZ

V

ERACRUZ, Ver., abril 22 de 1914.-Hoy, en su
segundo día, la invasión norteamericana en
este puerto es ya un hecho, pues han capitulado los
cadetes de la Escuela Naval y algunos grupos militares que se quedaron a defender la plaza, la cual
ha resistido heroicamente.
La ciudad se ve desierta y mientras en muchas de
las casas están velando los cuerpos de los valientes
veracruzanos que han caído, los soldados norteamericanos obli,zan s:i t.odoi; a que tengan las puertas de sus casas abiertas, por temer a fortificaciones.
Poco después de las dos de la tarde el fuego ha cesado y sólo algunos grupos aislados disparan hasta
acabar con sus cartuchos, pero por la noche la ocupación de la plaza es completa. Los cadetes de la
Naval que se distinguieron por su valor y patriotismo, fueron evacuados al caer la tarde y llevados, a
pie, hasta la estación de Tejerla, distante a 17 kilómetros de este puerto.
En la citada estación de Tejería se encuentra con
sus tropas el general Gustavo Mass, que es el.comandante militar del puerto, pero que tuvo que
abandonar la plaza en el momento en que los norteamericanos descendieron de los barcos, atendiendo
instrucciones del Secretario de Guerra de Victoriano Huerta, el general Aureliano Blanquet, quien
ordenó que no se disparase una sola bala contra los
estadounidenses y se abandonase el lugar. .
Sin embargo, no todos obedecieron aquella orden.
El teniente coronel del 19 batallón, Albino Rodríguez Cerrillo no hace caso y se queda a resistir con
un grupo des~ soldados, a los que arengó diciéndoles: "Todo aquel que se considere patriota y quiera
defender a Veracruz contra el invasor coloso del
Norte, que me siga... ".
Rodríguez Cerrillo y sus soldados cogieron las cajas de municiiones y armas que pudieron encontr11r
en el desierto cuartel del 19 batallón Y se parape_taron tras las piedras de un mer~ado en construcción,
desde el cual podían hacer un magnífico blanco
contra el enemigo.

VERACRUZ, 1914.- Cadetes de la Escuela Naval y gente del pueblo heroico del puerto de Veracruz, hacen frentes los invasores aorteamerlcaaos ea abril de 1914.

de la Prisión Militar.
légrafos y de la Aduana. Disparando por las bocaCuando la sombra de un desembarco extranjero calles se hicieron muchas bajas entre el enemigo,
comenzó a perfilarse en el horizonte como una posi- pero al final la superioridad numérica, y la disciplibilidad concreta, el coronel Contrer8s formó un na de los marinos, se impuso sobre los patriotas que
cuerpo de voluntarios que durante meses mantuvo prácticamente no tenian a quien obedecer y que, en
una cierta indeI,iender.cia. pues los jefes huertistas muchos casos, apenas si sabían manejar un arma.
· .o le dieron imPortancia. Pero desde ayer, cuando
!I • inició la invasión que habían previsto, ese cuerpo
Muchos cuidadanos amanecieron tirados en las
de vuluntariofi se mantuvo activo haciendo frente a calles después de haber ofrendado sus vidas por la
los norieamericanos.
Patria y los vecinos sólo los arriman a las banContreras y su gente se parapetaron en las torres 1uetas cuando el tiroteo era más nutrido poco desde la parroquia, en los portales de la plaza principal pués de mediodía. Sin embargo, como hemos dicho,
y en el Palacio Municipal, mientras que Rodríguez como a las dos de la tarde se acabó todo y la plaza
sto ayudó mucho a los cadetes de la Escuela Cerrillo atacaba por otro lado y desde la Escuela comenzó a ser tomada por los norteamericanos.
Naval que fueroQ lo.sprirn,ero~ ~ti.hacer Jr~o- Naval los cadetes hacían lo suyo. Sin embargo, paotro grupo que se distinguió fueron los presos de
te a los norteamericanos, no.obstante que no conta-; .' ra hoy en la mañana,·latte6istencia se había debili.. San Juan de Ufoa, que habian sicfo liberados .y. que
''
..
.. • • ,
., •
~
han c;on parciu~ y· ~wiicíe~es sufici~n~s_.,·s~ ~m:-: ~ ~da. .
n cuántd se vlerori con un fusilen la ·mano, se lan-Gru¡.,ós'
éilsper~os
de
votun'tarfos·~é
fueron
acer, zaron.contra Tos ínvasorés m.át'an'do' á muchoS 'sin ••
bargo, el hombre que (~~ ~l ~lm? .4~ lél p~(ensa o~,
ca:1do" :r "on:&gt; 'l,,.ríhmA; ataeando ai invasor que
este puerto se llama Manuei Contret/\s, un coror '
ped! ni &lt;iar &lt;:Uartel. T)({e -'t1f&gt;•innt¡1 L: p•aerto:c1e
retirado del ejército que desempefia el cargo de jefe ya se babia apoderado del edificio de Correos y Te- Veracruz está en poder del invasor.

E

1

•

�14
ALFONSO ...

Miércoles 11 de abril de 1•

.,~es 11 de abril de 11111
En Ciencias Biológicas

EL TRAIDO'R

(Viene de la Página 12)
siempre tembló er su pluma.
. .
Pero vayamos al gran momento de If1gem~ cruel.
El poema fue escrito entre agosto Yseptiembre
de 1923, en España.
Don Alfonso toma la trágica figura _-pedestal
griego iniciado por Esquilo- y despoJá~~ola de
múltiples vendas la hace suya, verdadera hiJa de su
mente Es el procedimiento de Goethe con la leyenda de Fausto. El malicioso le dirá: "Muy bien, pero
es lástima que el tema sea ajeno". A lo que R~yes
contestará con la rapidez que exige una patermdad
herida: "En primer lugar, Jo mis"!o pudo usted de-

Alfonso González García

•Cuál es esa interpretacion propia, que hace del
t~a una fruta alfonsina? Veamos:
En Esquilo, Ifigenia muere a r;nanos de su padre
Agamenón. Es famosa la escena en que el poder?so
y temido señor ordena a los sacrificadores "as.ll'lti
como una cabra, y e.-rtenderla sobre el altar".

En Eurípides los hijos de Teo sólo pue~en ser redimidos por la expiación de Orestes, mientras los
dioses piden el sacrificio de Ifigenia. Apunto d~ se_r
degollada, Artemisa la arrebat;¡ y la lleva.a ~auride. Su hermano Orestes aparece e~ ~auride Y
ocurre lo que Reyes llama helerus!ic~mente,
agnición o anagnórisis, o sea el reconocu~uento de
los dos hermanos, quienes desaparecen mientras la
maldición es redimida.
En Euripides y en el teatro europeo Ifi~enia recuerda su vida anterior, llena de lamentaciones por
su oscuro destino.

P

ues bien Alfonso Reyes hace que Ifigenia
pierda la' noción de su vida ante~ior y_sea la
que redime a la raza que ha maldecido ~antal~.
I estino de mujer: Ser molde de descendencia, redimir. Esa pérdida de memoria, que significa un
trascendental rompimiento con el pasado, ha_ce que
la Ifigenia de Alfonso Reyes tenga un~ lJ!lPresionante dimensión al futuro, qi;e sea en si misma,
aún desprendiendo ese humo fatal que env~elve ª.1~
trágicas antiguas, una descarga ~e energi~ positiva. Es Ifigenia, en la taumaturgia alfo~sma, lll!ª
"revolucionaria", pues ha sido concebida,. segun
palabras textuales, como una criatura
combatiente.

.

Mural de Alfonso Reyes en la Capilla Alfonsina
por fin como obra de arte y testimonio de una disciplina consagrada al estudio de la belleza. Tiene,
por un lado, la huella científica de su origen que nos
hace sentir las brisas calientes de la leyenda; Y, por
otro en plena posesión del estilo, la valiente
quebrantadura del ritmo y ciertas exclamaciones
que lo entroncan con la savia de lo popular. Es,
pues este poema, no producto de una súbita iluminación no una escritura ciega, sino un hijo que conjuncio~a el amor y la sabiduría, el arrebato y el método. Arte para animar con palabras una saga p~rdida, adoptarla y transformarla en gozo propio
Ciencia que escoger situaciones y apartarse de a9titudes que siglos de tratamiento elevaron a categorías intocables; para ofrecer, en fin, una visión distinta, una actitud original.
Pascal dividía las inteligencias creadoras en geométricas y sutiles. Las primeras, dueñas de un conocimiento duro e inflexible, proceden por definición y principios. Las segundas, dueñas de la agilidad del pensamiento, con sólo los ojo alcanzan a ver
lo que sucede en el fondo del ser. Alfonso Reyes jun-

Poéticamente la obra nos lleva a la más alta cima de la inspir~ción alfonsina. Desde los primeros
versos se advierte que el poeta, asimilando desde
su juventud las corrientes "eléctricas" del ~em~ de
las virgenes valientes, responde con una mspiración rotunda y desahogada. No hay dubitaciones,
tanteos, vaguedades. Ifigenia ya ha perdido la memoria al parecer y desata relámpagos en la lectura
con un monólogo elocuente:

tó en su obra ambas porciones de conocimiento, pero algo nos dice que por encima del análisis, predominó siempre en él la emoción poética.
otros acontecimientos son su traslado de La
Ilíada, cuya primera parte -Aquiles agraviado-apareció en 1951, y los sonetos de Homero en
Cuerna vaca, cuya primera edición data de 1949.
Su traducción griega fue criticada, pero él dijo a
todos: "No ofrezco un traslado de palabra a palabra sino de concepto a concepto. El que quiera la
tradu~ción del filólogo sabe dónde buscarla". Ojo a
esta ironía a los arquéologos del lenguaje: "... nadie, en los pueblos civilizados, habla ni piensa según
las etimologías; nadie se pone a la sombra de una
semilla, sino de un árbol".

E

n cuanto a los versos de Homero en
Cuernavaca, diremos que son sus anillos para la consagración del endecasílabo mexicano, Y
también sus anillos de compromiso con su novia del
alma, la poesía. Con ella se casó, al fin de cuentas, Y
viven ambos para eterna memoria.

MOVIMIENTO
DE
.PROMOCION
RURAL,A.C.
I

Ay de mí, que nazco sin madre
y ando recelosa de mi,
acechando el ruido de mis plantas
por si adivino adónde voy.

Finaliza el monólogo y comienza el coro que, en
sus primeros tres versos, revela la fuel"La metafórica que sostendrá durante el curso de la fábula:
Respetemos el terror
de la que se salió de la muerte
y brotó como un hongo en las rocas del
templo.

Hay una dignidad, un sentido de movimiento ~atético por donde van deslizándose las imágenes a1enas a l.; !~cil de la versificación Ymucho menos a _lo
cantarino (.,Orque el autor ensaya una suerte de ritmo. Ifigenia cruel es uno de los grand~s poemas de
. , • , .. , •._..•~,•.
nuestro tiempo. Acariciado y . sentido de~e ~ ••. ; :: ,•. ,1 .,: • : ,. ; , , , •
alegria del preparatoriano, fue _gestá_ndose en 13: v1- . :::/,·,+.·:.~:.·.·::,••, ..
gilla de las meditacione~, y ~nnquec1d~ con los~ •.~~•~~~~~L~~~~ PT~. 902
tntmentos de la investigación Y el metodo, nació

TRABAJO
Y PRODUCCION,

..........
\IN.IC4
sQ.~uc,oNf.
,
..
.
.
..

..

&amp; "
..

1

.

..

, 1 J • f

)

f

t

I ,J • f

f

t

1

,

·••••••·■·-•-------•·•·•··•·•·•·•· •·•·- ··•:·1111,_lli.•·•·•·•··•·•··--·•·•·--•1

¡jjj·
• - - - •

,'D

y promover las especiallzacioaes a elegir como campo de acci6n
profesiollBl, es el objetivo del Seminario de lnlormac16n a Bi6logos. El evento se realiza en la Unidad "B" de la Facultad de Ciencias Biológicas", in-

del vocabulario de nuestro idioma, que
perfectamente describe a un traidor en cualquier lengua.
Transcribo un párrafo escrito por el arriba
mencionado Prat, en su libro interesantísimo
que nos describe la condición de Jesús en forma
precisa.
parte

P

cir a Esquilo, a Sófocles, a Euríp1des, a ~oethe, a
Racine, etcétera. Además, el tema con f111 ll}terpretación, ya es mío. Y, en fin, Jlámele a Iflg~ma Juana
González y ya estará satisfecho su engañoso anhelo
de originalidad".
.,
.

REALIZAN SEMINARIO DE INFORMACION GENERAL

or desgracia, en el Plan Divino a alguien
era menester tocarle la parte más despreciable, la de traidor.
Natural que éste debla contar con las condiciones necesarias para asumir esta horrenda posición.
Judas, entre los doce apóstoles, reunía éstas
para llevar a cabo su vil acción y ser recordado a
través de los siglos, de la eternidad, como el
traidor mayor, el más significativo, el más
despreciable de cuantos hayan existido en la historia de la humanidad.
"Satanás, nos dice San Lucas, habla entrado
en el alma del Iscariote", o más bien, como
apunta Prat, se había apoderado de ella para gobernarla como soberano, porque hacia mucho
tiempo que el miserable habla dejado abierta ante el enemigo la entrada del corazón.
Su codicia, su apego al dinero, crearon las condiciones necesarias para traicionar a su maestro
a cambio de treinta monedas de plata, treinta
siclos que apenas vallan cien francos en la antigua moneda francesa.
También la envidia de esta pobre criatura vino
a ser decisiva para la realización de su triste
obra.
Para ahondar más en el alma de Judas, me remito al diccionario de sinónimos y antónimos para estudiar los equivalentes de la palabra traidor
y estudiar algunos de ellos y conocerlo m_ejor, ya
que su caso siempre será digno de estudio; p~es
no olvidemos que entregó para su muerte a Dios
hecho hombre.
.
Apunto diecisiete y entresaco los más signlflcativos que nos proporcionan luces y nos aclaran
conceptos importantes: lnfiel, desleal, renegado, alevoso, felón, delator, desertor.

.

Si nos detenemos en cada uno de estos eqwvalentes, notamos que le sientan perfectarnente al
traidor.

JJUDdlr

formó el Biólogo Javier Alvarez.
La metodología del Seminario es a base de conferencias relativas a temas como las matemáticas,
estadística y materias de campo especializado como 7.oología y Fisiología.
"Estas actividades están enfocadas a los alumao, de cuarto, qalnto y sexto semestres; ya que son
quJeaes tienen defbúda su especialJdad'~ enfatizó.
"Queremos que, CIUUJdo UD alumno termlae BU
carrera, se dJrl}a a UD laboratorio y tenga conoci•
miento sobre lo que va a tratar; además de que los
eBtadiantes sepan algo más respecút al campo de
trabajo de la Biología".
El seminario dura un semestre y se impartirá
una conferencia por semana. Entre los conferencis-

"Después de la desobediencia de Adán en el
paraíso terrenal y la revuelta de los ángeles en el

cielo, quizá no haya espectáculo más pavoroso
que la presencia de un traidor en el seno del colegio apostólico, tan cerca del manantial de la Gracia en la intimidad de Jesús. Judas no era de
~ naturaleza diferente a la nuestra. Decir que
Judas fue un demonio encarnado, la malicia personificada es no ezplicar absolutamente nada.
Jbdas era' como nosoros, capaz del bien y del
mal. Al escogerle para el colegio de los Doce~ Jesús babia visto en él madera de 11póstol. Y s1 Judas fue más tarde el ser odioso que conocemos,
es que él mismo se hizo así por culpa suya".

tas figuran el Biólogo Antonio Heredia, que tratará
el tema de Radio-Biología y el Biólogo Sergio
Barragán Robledo, quien hablará sobre El Papel
del Biólogo en la Producción de Cerveza.
ALUMNOS DE ARTES VISUALES EXPONEN F~
TOGRAFIAS EN TRABAJO SOCIAL

Sin duda el traidor se unió a Jesús esperando
recompensa en este mundo; descubriendo, posteriormente, que ésta se le prometía en la otra
vida. Por codicia fraguó su plan para sacar provecho en metálico en ésta.
Su avaricia y su ambición hicieron el resto.
Volviendo a Prat nuevamente, Jesús no des~rtó ni un solo medio para salvar al miserable:
multiplicó con él las advertencias, ia:s amonestaciones, tiernos reproches; y lo más 1rnportante,
se mostró siempre dispuesto a perdonarle a la
primera muestra de arrepentimiento. "Nada hubo capaz de conmover al hijo de perdición", seftala el escritor.
Cuentan las crónicas que el producto de su
traición quemó sus manos al comprende~ la
magnitud de su crimen, y tratando de ammorarlo les arroja las sucias monedas a los sacerdotes'asesinos, el sanguinario y diabólico Caifás
entre ellos.
.
Seguirá la vida su curso y, por desgracia,
siempre aparec~rán Judas que tJ:aicionarán al
bennano, al compaftero, al vecmo, por esas
treinta monedas que pasaron a ser el símbolo de
la traición.

R

o,tros expresiones, la naturaleza en todo su
esplendor; texturas, amor, animales, la vejez y otros aspectos de la vida cotidiana, comprendió la exposición fotográfica que presentó la Facultad de Trabajo Social.
Expresiones y aspectos que pudieran pasar inadvertidos en nuestro diario vivir, fueron captados
con maestría por los alumnos de la Facultad de Artes Visuales, quienes facilitaron sus trabajos para
que fueran exhibidos.
La muestra permaneció abierta al público hasta
el 20 de marzo ppdo., formando parte del programa
de actividades culturales puesto en marcha en dfas
pasados, dijo la Lic. Luz ~paro S~va; agregando
que este programa, denominado Ciclo Cultural, se
pretende realizarlo durante todo el semestre para
difundir las artes; queremos que haya una mayor
divulgación cultural y artistica y, hasta el momento los resultados han sido provechosos.
Seftaló, también, que en colaboración con otras
Facultades de la U.A.N.L., se ha logrado llevar a
cabo el citado programa. También han recibido colaboración del Consulado Americano y la Alianza
Francesa.

E
~=::.:.:~~~~~~--~~-:----~--~-.--:--=-=-==-:.=-l,=-=-=-::.::._~~~--....---~
ntre los diecisiete que se mencionan aparece el sinónimo Judas, que pasó a formar

BASES...

(Viene de la Página 2)

de México se apoya en la estructura
unitaria
del hombre, de las comunidades
y de la raza. Ingredientes de la
historia de México -como de cualquier otra historia- son sin duda alguna: 1. Las tres tendencias primitivas y elementales ~el hombre: a)_el
apetito de dominación; b) el ~l;&gt;ft1to
de goce; c) el apetito de poses1on; 2.
La actuación espontánea de los grandes hombres -héroes de nuestra
historia- que con su singular personalidad provocan grandes ~ pequefias
revoluciones. 3. La proyección temporal de México con un esfuerzo profundo que efectúa ~a a_Ica~. co~o
pueblo, su fin social f~liz. ~ Dirección
suprema de la Providencia y ~jecución de los temibles juicios de Dios según reglas de su infalible justicia.

do actuante, trascendente, sobreviviente. Por eso hablamos de "acumulación histórica" del pasado indígena
y del pasado espaftol, e_n ~e~ión
retrospectiva; y de enr1queciIIl_iento
cualitativo en dirección prospectiva.
El esfuerzo de la nación mexicana
por lograr su fin social feliz, no puede
aprehenderse en una consider~ción
de un suceso aislado, sin conexiones
con okos hechos, sin destino final. La
historicidad mexicana no es una
dialéctica de apocticidades, sino una
dialéctica de libertades bajo el mando
supremo de la divina Provi~encia.
Awique admitamos la existencia de la
os mexicanos siempre han afaProvidencia -una vez probada la ·
nado por realizar -a pesar de
existencia de Dios-, no cabe de- todas sus fallas- valores religiosos,
sentrañar en cada caso, los secretw estéticos, éticos y cultur~les. Tod~s
designios de Dios. No negam0$ q~e los nuestras épocas han considerado disbechos naturales afecten a México tintos planos de valores. .Pero el
temJ&gt;loreiS de tierra, sequías, epide- . centro gravedad del sentido de la
rn'i a's; lf1 u'n d a·c i ó ne·~, · 1a" as historia mexicana en su acontecer
volcánicas-, pero estos h_echos_ n~t~- concreto reside en el valor supratem• ·
rales no son, en rigor, hechos"~~_ri- PQr.alJle lo relig~&lt;&gt;s_.:J _·-. _~ ••• - ~
~ . Tampoco negamos ll,Ucla &gt;4JSI.LU la· · · · · · -

L

·de

t~~

),

.i

LL
;-~\ ,· _,,

\ ~\~
'--~
~

_

/ ,r'

_ ,

~

�MMrcoln 16 de abril de

t•

DISERTAN SOBRE ATENCION PSICOLOGICA
EN PACIENTES HOSPITALIZADOS

A

sesorar sobre problemas como las crisi~,
miedo ansiedad y reacciones que no contribuyan a sobr~llevar su enfennedad o a mejorarla,
fue el objetivo de "I:as _necesidades emoc!?nales de
los pacientes hosp1tallzados y la atenc1on de las
enfermeras".
.

Sustentó la plática la Lic. Cecilia Abarca Molma,
profesora de Salud Mental de la Facultad de Educación, de la Universidad de Costa Rica.
Ante maestros y estudiantes de Enfennería, la
Lic. Abarca Molina dijo que "aunque las enfenneras cuentan con una preparación que les pennite
atender a los pacientes, resulta necesario enfocar
los aspectos emocionales de los hospitalizados. El
problema descrito se lleva a cabo con las enfenneras del Hospital Universitario. El primer pas~ es
estudiar las reacciones psicológicas de los pacientes y, luego, interactuar tanto con los ~~fe~mos ~~
mo con los familiares; logrando un equl11br10 pos1t1vo en las dos partes".

La Lic. Abarca Molina consideró asimismo, que
el factor más importante que debe tomar en cuenta
la enfermera es la comunicación tanto en el paciente como en la familia, ya que esta última es la que
detecta los problemas del enfermo y transmite su
preocupación bloqueando el ánimo del hospitalizado.

-

El Dr. Telésforo Vera Gana, a nombre de la Facultad de Medicina Veterinaria Y Zoofecnia de la
U.A.N.L., recibe la "Medalla al Mérito Ganadero" por parte de representantes de I~ Union Ganadera
de Nuevo León en presencia del Uc. Lacas de la Gana, Secretario General de Gobierno del Estado y
del Sr. César Goazález Quiroga, Presidente de la citada Unión.

f Por las Facultades de la UANL
PREMIAN A LA FACULTAD DE MEDICINA VErERINARIA DE LA UANL POR APOYAR EL DE• · ;ARROLLO DE !A GANADERIA EN NUEVO LE)N

'L

a Unión Ganadera de Nuevo León otorgó la
"Medalla al Mérito Ganadero" a la Facultad
le Medicina Veterinaria y Zootecnia de la
J.N.A.L., por su trabajo en beneficio al desarrollo
le la ganadería en el Estado.
lÍl . 1 La distinción fue hecha en la reunión del Consejo
·l! 1.:statal de Asociaciones, presidida por el Lic. Lucas
e la Garza, Secretario General de Gobierno y el Sr.
· · !ésar González Quiroga, Presidente de la Unión

"'-ri,• 1111'---------------,

VIDArJ
universitaria
RAUr... HINOJOSA VALLEJO
Director
SAULBALDERASPE~A
Redacción
ROBERTO GARCIA GARZA
Administrador
1

Publicación quincenal infonnat~va y _cul~ural,
auspiciada por el Patronato U01vers1tar10 ~e
Nuevo León. Autorizada como correspondencia
de Segunda Clase en la Administración de Correos de la ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 18
de noviembre de 1982. Oficinas Generales:
Zuazua 462 Norte. Teléfono 72-41-72 en Monterrey, N.L., México. Los artículos firmados son
de la exclusiva responsabilidad de los autores.
Toda correspondencia y remisión de fondos deberán hacerse, precisamente, a VIDA UNIVERSITARIA. Impresa en los ~lleres de Offset de
Editorial Cargo, S.A., Washmgton 209 Ote., Tel.
44-~ Monterrey, N.L.

Ganadera.
El Dr. Telésforo Vera Garza, Director de la Institución Universitaria, al recibir a nombre de la misma, el reconocimiento, dijo que "el trabajo que realizan consiste en el estudio etiológico, epidemiológico y la elaboración de un toxoide con cualidades
especiales para el control de las enfermedades
clostridianas ''.
Enfatizó asimismo, que "la investigación permite en la actualidad conocer en detalle cuáles son las
bacterias que prevalecen en el Noreste de A;féxico y
que causan diversas enfermedades como son: "Mal
de Paleta", "Pierna Negra", "El Falso Carbón Sintomático" y "La Hemoglubinura Bacilar" u " Orina
Roja" y estas enfermedades son de orden principal
en el cuadro de las cinco primeras enfennedades
que afectan al ganado".

A

l hablar del proceso que se sigue, agregó que

"durante tres aflos se han colectado
muestras de animales enfermos ocon un cuadro clínico que corresponde a las enfermedades mencionadas y dichas muestras son analizadas en la
Facultad para establecer la identificación de los
agentes causales por medio de pruebas bioquímicas".
"Un duplicado de la muestra, prosiguió, se envía
a Alemania para que, por cromatografía de gases,
se confirme la identificación del agente".

Como la mayoría de los brotes de enfennedades
eran causadas por diversos tipos de bacterias
(clostridium), éstas se adaptaron a los métodos de
laboratorio para producir un toxoide o vacuna,
lográndose el perfeccionamiento de un toxoide múl~iple liofilizado, económico, que no requiere refrigeración, ni produce efectos colaterales, que prolonga
su inmunidad por un año y con una dosis fácil de
manejar (1 mililitro por animal).
Este toxoide, producido en el Centro de Elaboración de Biológicos de la Facultad, ha probado su eficiencia cuando ganaderos que padecieron brotes en
ganado Vlicunado y revarunado aplicaron este
biológico y la mortalidad cesó.

S

eñaló que la ayuda psicológica que puede
brindar es muy amplia y para ello se deben
analizar las reacciones del paciente y, de acuerdo a
su forma de comportamiento, actuar.
"No todos los casos son iguales. En ocasiones se
tienen que tomar actitudes bien estudiadas, no sin
antes discutirlas con las demás enfermeras o con el
equipo que se encuentre dentro del mismo
programa".

Dijo, además, que en los programas que se llevan
a cabo en Costa Rica, de donde es originaria, primero se preparan a enfermeras psiquiátricas para
que ellas dirijan a enfermeras generales formando
equipos. "En Costa Rica, el Departamento de Salud
Mental de la Universidad cuenta con un equipo psiquiátrico de enfermeras. Ellas se encargan, además, de la atención de los pacientes, de dar orientación y preparación al personal de enfermería en los
aspectos médico y administrativos".
"Tambien -prosiguió- forman grupos de pacientes con distintas enfermedades, para ayudarles
psicológicamente por medio de pláticas. Existen
grupos de enfermos con problemas del corazón,
diabetes, grupos de adolescentes desorientados,
entre otros".

Editorial...

(Viene de la Primera Plana)
tos de personas caminaron por las calles cantando y llevando velas encendidas.

E

l cometa Halley regresa ahora sobre un
mundo en transformación, dramáticamente convulsionado y al borde de otro conflicto
bélico; pero, independientemente de agoreras
predicciones que la superstición o las cabalas pudieran vaticinar, en realidad el cometa Halley
puede estar lejos de ser considerado como ominosa señal de calamidades y para las actuales
generaciones significará haber tenido la suerte
de vivir en una de las épocas de su aparición y
aún de haber visto esta estrella errante, que ha
propiciado, inclusive, su comercialización en la
forma de cruceros o excursiones par., verlo en
emplazamientos óptimos, amén de la fabricación de "souvenirs" y prendas de vestir, telescopios, binoculares o vidrios de aumento que, en
muchas partes del orbe, llenaron las tiendas y
comercios.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452410">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452412">
              <text>1986</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452413">
              <text> Segunda </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452414">
              <text>33</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452415">
              <text>1602</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452416">
              <text> Abril</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452417">
              <text>16</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452418">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452434">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452411">
                <text>Vida Universitaria, 1986, Época Segunda, Año 33, No 1602, Abril 16</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452419">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452420">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452421">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452422">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452423">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452424">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452425">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452426">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452427">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452428">
                <text>16/04/1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452429">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452430">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452431">
                <text>2014366</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452432">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452433">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452435">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452436">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452437">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="6178">
        <name>Alfonso Reyes</name>
      </tag>
      <tag tagId="12183">
        <name>Álvaro Obregón</name>
      </tag>
      <tag tagId="31595">
        <name>Ávila Camacho</name>
      </tag>
      <tag tagId="32937">
        <name>Cometa Halley</name>
      </tag>
      <tag tagId="6628">
        <name>Filosofía</name>
      </tag>
      <tag tagId="13828">
        <name>Octavio Paz</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16367" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14418">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16367/VIDA_UNIVERSITARIA_1986._No._1601._Abril._0002014356ocr.pdf</src>
        <authentication>06d156f380badc009ec83c2f7868ca68</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463849">
                    <text>ITORIAL
"Es la fuerza de la imaginación la que
aos hace obrar, y ao las fórmulas abstractas".

VIDA~
universitaria

Publicaci6n quincenal. A ?AT~0t-lAT0 ·

.

.

il Ut-«IVE~/ITA~IO
U

.rnformatr~~ y cultural
DE NuEvo LEON
ausprcrad2 por el - - - · - - - AUTOR1zADA COMO CORRESPONDENCIA DE SEGUNDA CLASE EN LA
ADMINISTRACION DE CORREOS DE MONTERREY, N L, EL 18 DE NO.
VIEMBRE DE 1982

Ná.merollOJ

Martes lo. de abrD de 1986

EmilCove
(Self-Mastery)

i no-detuviéramos un poco para meditar
sobre los alcances de nuestra capacidad
ruopar,observarlamos que si hiciéramos uso
la facultfd de análisis ante los problemas que

pi,sentan cotidianamente, encontrapo 9'lo solución para los más complejos;
ad1ertkiamos, además, que nuestra mente
un ~gof,ble manantial de ideas y generadode recuraos, que nos pueden permitir salir
de sÍuaciones dificiles y otear un amplio
· nte de prometedoras perspectivas para
opro.eso personal.
DOS

Pem9r ville, etimológicamente hablando, del
pmsa,¡ relacionado con pendere, que siga ~pensar exactamente" y que luego, en las
•rom'1tticas, pasó a ser "conocer, irnagi, dilcurIT, meditar, ejercitar la inteligen". A». bi , si pensar es reflexionar acuciosate, no es ible llegar a eso sin la intervende1bue uicio; y "El juicio, dice Kant, es el
cur dis tívo de lo que se llaman el buen
tido' y b ·o ese aspecto, el juicio supone_ la

,

llcac~n d razonamiento, que es un operativo
ect¡al p el cual el entendimiento pesa las
s cln pqideración y examina, cuidadosate, ~ r¡ciones entre los conceptos Yfact~
de ~ p teamientos. Pensar, por cons1·ente,J!S
función especial de la inteligenYt~ ex en intelectual conduce a razonar
npropria

os~ct~dos de la razón, producto del raci inio y del análisis son, asimismo, el
de a tnente imaginativa; pues no hay
!eDSami' to sin imaginación y la imaginación
atributi de una mente creadora y, como senciara célebre y fecundo autor de la "ComeHum a", Honorato de Balzac, por boca de
o de lo xtraordinarios personajes de su vasobra, " Ilustre Gaudissant" "Buenas o ma' las id se cotizan, cosechan, exportan, exiden, ven n, realizan y producen beneficios".

Resulta ás fácil para algunos seres humanos
· se a el-muro de la adversidad y dejarse
minar el desaliento ante los obstáculos,
ue pone a recapacitar sobre la forma de venrlos • ab donando el mórbido sentimiento de la·
po~nci el muelle subterfugio de la resigna.ón ante poder, aparentemente superior a
fuerz que hacer at.opio de energias para
tizar esfuerzo sobrehumano para combalos y v~erlos, teniendo los valiosos recursos
el ingeni que, emergiendo de los insospechafund entos ocultos de la mente, muevan
resort~ de la acción y de la voluntad que,
bstínánd~continuamente en alcanzar las más
tas cim logra en la vida el triunfo que se re. a las as débiles.
'-

n s a, sin el razonamiento, el humano
es a encerrado en el circulo estrecho
e las int iones o corazonadas, actos circunsciales e serla vedada a la inteligencia trassar es~ litada área, para concebir las cosas
n precis y cálculo; mayor amplitud de miYde p pectivas, que es la virtual naturaleque dist ue a los grandes pensadores, los esdistas, ntificos, grandes empresarios y
mbres g ales. ·

pn en to-

El Rector de la U.A.N.L., I,.g. Gregario Farías Loagorla y el Uc. Miguel Osorlo Marbán, Presidente de
la Comisión de Educación Pública de la H. Cámara de Diputados, durante la rerm16a de evaluación de
los estudios rmlversitarlos.

La UANL y su Trascendencia Social

Evalúan Diputad~s el Ser,.~Y Quehacer Universitarios
L

a Capilla Alfonsina fue sede para la Reunión
entre la Universidad Autónoma de Nuevo
León y la Comisión de Educación Pública de la Cámara de Diputados, evento que presidieron el Rector, Ing. Gregorio Farías Longoria y el Lle. Miguel
Osorio Marbán.
En la misma, se dieron a conocer los objetivos,
logros y diferentes aspectos que nuestra Casa de
Estudios presenta a partir de su Autonomia, en
1971.

Antes de iniciar los trabajos, el Rector agradeció
la presencia de los distinguidos visitantes.
Dio a conocer el programa tendiente a incrementar la calidad en los diferentes niveles que imparte
nuestra Alma Mater y explicó, en detalle, la forma
en que está distribuida para su mejor funcionamiento.
"Además, de Ciudad Universitaria, agregó,
nuestra Casa de Estudios se proyecta a las diferentes áreas: De la Salud; Unidad Mederos; Unidad
Linares, así como la descentralización a diferentes
municipios de la entidad".

Precisó que "la Autononúa Universitaria ha obtenido frutos; pennite la superación académica, técnica y científica, propiciando con ello la interrela. ción con la sociedad; cumpliendo con su compromiso de preparar eficiente y productivamente a
quienes demandan educación".
Subrayó el ejecutivo universitario que esos frutos
representan una realidad tangible a partir de 1971,
ya que de esa fecha y hasta 1979 se registró un c1·ecimiento en la población escolar que alcanza un 20
por cie'lto.

E

1 Lle. Ernesto Bolaños Lozano, Director de
Planeación Universitaria, enunció los diferentes niveles educativos de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Después, acompañado del Ing. Gregorio Farias
Longoria, el C. Diputado, Lic. Miguel Osorio Marbán y la comitiva legislativa, realizaron un recorrido por la Biblioteca Universitaria Capilla Alfonsina.
Al reintegrarse a la sesión de trabajo, la Lle. Alicia Lartigue de Salazar explicó los Sistemas de
Apoyo ala Docencia.
Asimismo, el Dr. Manuel Rodriguez Quintanilla
externó el Apoyo e Impulso a la Investigación.
La participación de la Universidad Autón&lt;,ID.é' de
Nuevo León en el Desarrollo Socio-Económko y
Cultural del Estado, a través del Servicio Social,
fue expuesto por el Dr. Francisco Rolando Medellln
Leal.
Por último, el C.P. y Lle. Roberto Chapa Martinez detalló los Aspectos Financieros de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Al finalizar la reunión, los integrantes de la Comisión de Educación Pública de la H. Cámara de Diputados abrieron un paréntesis de preguntas y respuestas, donde los expositores despejaron cualquier duda sobre los conceptos vertidos.

A

1 agradecer la exposición informativa, que
permitirá a los congresistas conocer los objetivos, logros, planes, programas y proyectos de
nuestra Alma Mater en sus diferentes niveles, el C.
Diputado, Lic. Miguel Osorio Marbán, Presidente
de la Comisión de Educación Pública de la H. Cámara de Diputados, agradeció las atenciones que
le&lt;1 brindaron.

r en esa
Ul

Fran-

r,

el Pa, Centrofcano, tofavor de
icidas de
mase ha
ardiente
ladespa.ión, toda
os países
lozano de
iota euronericano
mado su
· •lasmár1eridional
rito delas
terán tieuropeos
modestos
1

¡mte que
en inin1ierno reroído sóel conocititras nate Benito
jas entre
o de 1862
gLSol de

1na,yasu
blefirme•r con sus
antes que
Quiera el
?S,

en ex-

tiguos, en
')uatimot-

:ontuvp la
ifatanzas,
loiáb;1l de
~tle T:Ore'

1

-!

�, YJDI UIIIEISIRIIA;

/2

M

Vocación y Estilo
.. de México
.

,

-

,. ¿Filosofía
Nacio
..
~

&lt;

Filosofía del Esti

l?

Uc. y Dr. Agustín Basave Fernández

del Valle

H

ubo un tiempo en que se proclamó la doctrina del destino manifiesto -avasallamiento de México
por parte de Estados Unidos- basada
en la selección natural que postula la
supervivencia del más apto y la
supremacía del fuerte. Interpretados
los procesos históricos y sociales bajo
la luz de la doctrina del destino manifiesto, México queda reducido a un
buen bocádo para el poderoso país vecino del norte. Un bocado anterior
mutiló poco más de la mitad de
nuestro territorio. De haberse seguido
el impulso de la teoría el destino manifiesto y de la política del garrote, los
anglosajones hubiesen llegado hasta
el Istmo de Tehuantepec.
¿Cómo pudo aceptarse en México,
como filosofía la doctrina- pseudocientífica del evolucionismo, armadura del imperio, excusa de las violaciones y los atropellos al derecho de
gentes? A esta pregunta, José Vasconcelos contestaría: "Lo que no
podremos perdonar a nuestros mayores es el habernos puesto de rodillas
delante de ese fetiche del proceso expansiv{J de los anglosajones: La
evolución" ( "Etica", p. 20, M.

Nuestra génesis y nuestro desenvolvimiento nos exigió revisar tablas de
valores, edificar -con carácter provisorio o perenne- un anda:niaje conceptual. Preceptos heredados o culturas importadas han tenido que ser
adaptados a nuestra propia vocación
histórica y a nuestro singular estilo.
En las entrafias de la vida·mexicana
palpita una exigencia de soberanía en
materia de vocación y de estilo. Véase
la manera renovada y sincera de contemplar el universo desde Fray Alonso de la Veracruz hasta nuestros días
Y.se advertirá el esfuerzo por definir,
por delinear una filosofía. De la inevitable contemplación del universo y
del hombre nació mi ' " Tratado de
Metafísica -Teoría de la
Habencia-" y mi "Filosofía del
Hombre". Concuerdo con José Vasconcelos cuando afirma: !'Conviene
precavemos, es claro, del peligro de
formular un nacionalisn:io filosófico
en vez de filosofar con los tesoreros de
la experiencia nacional" ( "Indologia", pág.110). Pero doy un-paso más

y afirmo que no bastan los tesoros de
la experiencia nacional, que nos
podremos apropiar los tesoros de toAguilar, Editor, Madrid, 1923). El po- · das las culturas, siempre que sepasitivismo no sólo constituyó un reba- mos convertirlos en estilo propio,
jamiento de nuestro "humanitas", si- fieles a nuestra vocación nacional. La
no uria autonegación de nuestra iden- incorporación deJ a temática de la
tidad nacional, un suicidio político y mexicanidad al esquema de la filosocultural. ¿Falta de piedad por la fía sólo podrá realizarse como una
patria o inconsciencia de la mismidad versión de lo humano.
nacional? El porfiriato, considerado
ideológicamente, acusa una extrema
miopía filosófica y, una total ceguera
Yo no trato de librarme del estilo
política. Rabia que empezar por una mexicano, todo lo contrario, me recritica del evolucionismo spenceriano afirmo en él, lo que si evito a toda cosy una construcción de una filosofía ta es el particularismo jicarista
hecha por mexicanos y universalmen- folklórico y xenófobo, que me impedite válida. En esa tarea, en que aún es- rla ser mexicano univer~l. filósofo
tamos empefiados, nos iniciaron Vas- de México -legítimamente orgulloso
concelos y Caso: Vasconcelos intuyó, de mi estirpe- abierto a la rosa de los
certeramente, la aspiración de toda vientos. Se puede evitar el error de
filosofía a su validez universal, pero caer en una filosofía nacionalista, sin
también "implica, por lo menos en tener que caer en el otro extremo de
parte, una manera de pensamiento · una filosofía calculadamente euroque procede de la vida colectiva y en peizante o yanquisante. Podemos haella arraiga" ("lndología", -una in- cer nuestras las palabras de nuestro
terpretación de la cultura maestro José Vasconcelos: "No he
iberoamericana-, Pág.109), Agencia hecho pues un sistema por razones de
Mundial de Librería, 14 Rue Saint&amp;- patriotismo; pero si puedo decir que
Pérez, París. No se trata de hacer una el sistema y las reflexiones que lo han
filosofia nacionalista, sino de formar ido engendrando me han llevado a un
una auténtica filosofía patriotismo" ("Etica", Pág. 26). No
universalmente válida- construida hay porque decretar que el problema
por nacionales, con el inconfundible entre el nacionalismo y la universalisello oestilo mexicano. Sólo así podre- dad de la filosofía no tiene solución.
mos escapar del circunstancialismo Basta que entendamos correctamente
nacionalista y arraigar nuestro pen- el nacionalismo. Haremos.mexicana
samiento filosófico en la coleotividad la especulación filosófica universa} en
mexicana de donde emerge. .
la medida en que pensemos con
nuestro propio estilo y con fidelidad a
éxico inició una era propia nuestra vocación personal y colectidentro de la cultura occidental. va.

M

éxico fue vencido bélicamente
por el coloso vecino del norte y
mutilado bárbaramente en su territorio. El abuso de poder y el atropello a
los derechos de la República Mexicana quedan para siempre registrados
en la historia de las iniquidades internacionales. Pero la victoria guerrera
no concede derechos ni rivalida acciones inicuas. "La ética del pueblo
vencedor es siempre una ética limitada a su estirpe y excluyente de la casta vencida. Etica inferior que provoca
la revancha y la acarrea. En cambio
el vencido, si no es un mero agregado
subhwnano, sí merece la calidad de
pueblo, levanta su espíritu sobre lo ·
temporal adverso y formula pensamiento definitivo; concepto desnacionalizado que se resuelve en la universalidad de una metafísica, más
allá del fracaso y del éxito efímero"

(José Vasconcelos: "Etica", Pág.
25 ). Es hora de interpretar y encarnar
el sentir de una vocación colectiva y
de un estilo mexicano, más allá de las
vicisitudes de la crisis. No tenemos intereses imperialistas que proteger ni
invasiones y anexiones territoriales
que justificar. El nuevo proceso histórico de México se expresa en una
nueva filosofía. Aunque nuestra raza
sea emotiva, no creo que debamos
"sentar los principios de una interpretación del mundo de acu~rdo con
nuestras emociones" -y en estos

principios difiero de la opinión de
Vasconcelos-, sino de acuerdo con la
objetividad y fieles a nuestra vocación colectiva y a nuestro estilo peculiar. Nuestro modo propio y particular de ser se reflejará, ineludiblemente, en nuestra filosofía, sin necesidad
de postular un emotivismo filosófico
que es, a la postre, subjetivismo. El
pensamiento de un mexicano, por lo
que tiene de ibérico, es realista, intelectualista moderado y busca arraigo
·en los hechos, sin tornarse súbdito del
pragmatismo. Nunca seremos cartesianos o hegelianos, pero tampoci: tenemos porqué ser rousseaunianos. o
bergsonianos. No queremos ser realistas a ultranza, .sino intectualistasmoderados. La emoción no pasa de
ser una función psicológica que -no
puede ser convertida en estructura
óntica del mexicano. Ayuda a conocer

mejor el perfil psicológico del me
cano, pero no estructura su filosofí
Nos negamos a concebir el mundo d
modo hiperfactualista -estil
anglosajón-, empirista, pragmar
ta... Amamos las grandes sintes~. 1
perspectivas abiertas, las renova
ciones perpetuas. No queremos hace
sistema por el sistema mismo
aunque esté incompleto o
equivocado- sino porque sabemos
que la filosofía no tiene sistema, sino
que es sistema, articulación, afán de
totalidad.

-

,·,

..

3

'

JUAREZ_EN
SURAMEBICA

E

l hecho de que México requiera
hacer ciencia rigurosa, no im•
pide que abandone su mtlldo poético.
Los datos de la ciencia son diversos a
los procedimientos de la poesía y a la
especulación filosófica. ~to es todo.
La síntesis de la totalidad sólo la llegan a tener los pueblos sabios. El ideal para bregar por las rutas de la historia nos insta a superar lo real, nos
configura.
Mi obra "Vocación 'y Estilo d ~
México" -Filosofía. de 1
mexicanidad-, es una visión de con
Junto -filosófica, histórica, psicológi~
ca, política, artistica,' jurídica,
cultural- que respeta la ¡ueza de la
heterogeneidad, que exha nuestros ·
valores y nos ilumina nu tro destino
nacional.
I .
Lo particular o acciderjtal mexica•

no, para entenderlo mejo¡, se inserta
en lo universal humano ~ se sitúa ea
la totalidad de cuanto l.hay, en la
habencia. Sólo una visiónpe conjunto,
desde la babencia, pued~ enlazar realidades irreductibles. Esta visióQ se ·
hace con espíritu de f' a más que ¡
con espíritu de geomet . El concep, ,
to de ser es vacío y no loba todo lo ·
que hay en México: osibilidades.
normatividades, nada lativa... Las ,
relaciones de ·México · la totalidad
de cuanto hay en el á bito finito no
son puramenté cuan tivas, sino .
cualitativas. El todo gánico de la ¡
habencia no sacrifica calidad de un ;
pueblo para conve · o en guaris- ¡
mos. Las ciencias de • •naturaleza y
las ciencias del espirfll contribuyen i
-eada cual a su man a- a explicar .
y a comprender la v
ión y el estilo .
de México.

Parami d

Hielo, Li

Sal~:.

Por el Lle. carios J. Sierra

E

1nombre del presidente Benito Juárez tiene

en los pueblos de Latinoamérica .un hondo
respeto, ganado en las ideas del esfuerzo desarrollado para salvar de la ambición extranjera
los principios de independencia y república que se
vieron seriamente amenazados en 1861, a raíz de la
convención de Londres.
En tan breve exposición, es preciso, sin embargo,
reflexionar y comprender el amplio panorama de
fraternidad que surgió de manera espontánea,
emotiva y vibrante, en la mayoría de los países que
viven al sur de nuestro límites; políticos, literatos,
poetas, escritores, miJitares, legisladores y el pueblo
generoso, demostraron un recio sentido de solidridad con el gobierno del señor Juárez, cuando fue necesario desplazar la bandera de lucha contra la intervención extranjera y el imperio de Maximiliano.
Las enormes distancias que entonces separaban
a México de los paises hermanos, las dilatadas comunicaciones, la información, las más de las veces
poco precisa, no fueron obstáculo para que los
países latinoamericanos expresaran su desagrado
con las intenciones de Napoleón m; en el estudio de
estos puntos iniciales se sienten las rafees de un
anhelo común, deseo uniforme para que las na•
ciones que habían destruido la pesada cadena colonial fueran entendidas por las demás como pueblos
soberanos, libres, dígnos del respeto universal.
Por ello, la actitud del presidente Juárez en el
lapso de 1862 a 1867 se levantó estelar en América,
cuyos pueblos integrantes le concedieron voces de
apoyo, votos de aliento y pleno reconocimiento a su
ejercicio politico.
La evaluación de su obra no fue postrera, y en 1867
la gran mayoría de los países latinoamericanos ya
habían concedido a Juárez los títulos que lo sefialaban como un inmortal de Américá, y no por iniciativa de sus compatriotas o compafieros de lucha y
partido, sino por hombres de lejanas latitudes, que
entendíeron el valor, la decisión de un hombre, guia
de los destinos de una patria.
La hermosa actitud de Latinoamérica, generosa,
solidaria y elocuente, había permanecido hasta
ahora inadvertida, y no por ingratitud o indiferencia, sino a causa de que las fuentes primarias para
estudíar esa posición se encuentran fuera de
nuestro país; y ha sido preciso acudir a cada una de
ellas para rescatar los episodios de nuestra ~toria
particular que es, por otra parte, un capitulo
ejemplar e insoslayable en el devenir de Latinoamérica. ·

conservado las clases privilegiadas, sus miras y
sus aspiraciones, sus medios, sus recursos y la discordía y la anarquía; difundir alarmas, inspirar temor y desalient&lt;;, halagar, seducir y corromper por
medio de promesas pérfidas y falaces; en una palabra, encender la guerra civil para díezmar los
ejércitos que habían roto en cien combates las cadenas oprobiosas. Con esos siniestros propósitos,
Francia envió a México, en 1824, al coronel Galabert; y aquí el origen de un futuro que encendió
nuestros campos y oscureció el porvenir.
Natural es comprender que la época trascendente
para México, en 1861-67, también lo fue para América; la agresión tripartita que surgió el 31 de octubre
de 1861 con la convención de Londres, y que ejerc~eron naciones poderosas como Inglaterra, España y Francia, fue una llamada al peligro que cerna
la vida de los países continentales, quienes ya habían sentido la agudeza del sable intervencionista
hiriendo el cuerpo americano: Brasil, en 182.8,
cuando la escuadrilla francesa se presentó en la
babia de Guanabara con intenciones de bombardear Río de Janeiro; en 1829, México sufre en'Tampico los propósitos de violar nuestra independencia;
los ingleses se adhieren las islas Malvinas, en 1833;
en 1838, los franceses cafionean Veracruz y, casi al
mismo tiempo, la isla Martín García, frente a
Buenos Aires.
Aquellas intentonas contra México provocaron
desde entonces el sentimiento de solidaridad; el libertador Bernardo O'Higgins, enterado de la amenaza de Espafia para invadirnos, se dirigió al gobierno mexicano desde Lima, el 10 de agosto de
1830, ofreciendo sus servicios para esa campafia.
Desde el principio independiente, dos cosas
fueron suficientemente claras: primero, que las
amenazas y usurpaciones de ultramar serían constantes en los suelos de América; segundo, que estos
pueblos libres no renunciarían a su nacionalidad
por condición propia, y la fraternidad entre uno y
otro pais serla firme y única.
Así planteada la cuestión, en 1847 España creyó
poner un bastardo de regia estirpe en el trono de
Ecuador; en la década de 1850 fueron diversas las
amenazas imperialistas, entre ellas, Inglaterra le
usurpó a Guatemala las tierras caribefias situadas
entre los ríos Sibún y Sartún; a Honduras, las islas
de la Babia, y a Nicaragua, La Mosquitia.

L

os prolegómenos de la intervención extranjera en México estaban vigentes y se manifestaron en 1861, dando lugar al inicio de la campafia
os atentados contra el sistema republicano por defender la herencia que los padres de la indede Latinoamérica tienen profunda pendencia nos legaron; paralelamente, y al saberse
raigambre; poco tiempo después de conseguida lá en Latinoamérica los sucesos que se desarrollaban
independencia, esas amenazas dejaron de ser tales en el pais, las manifestaciones de simpatía por el
en algunos casos, para vulnerar la naciente líber- gobierno de" Juárez no se hicieron esperar, ya que
tad.
los conceptos de república y monarquía surgieron a
Desde 1824, pocos momentos antes de la gloriosa las planas de los periódicos para fortalecer la pribatalla de Ayacucho, Francia se manifestó in- mera idea; en esos ténninos, un artículo de El
1quieta, de común acuerdo con España, para volver Mercurio, de Valparaíso, el 23 de abril de 1862, evo, a someter a las nuevas repúblicas al yugo ominoso . có todo lo que de malo y humillante habi~ ~ienifirA·. de la madre patria; comisionados secretos se intro- ·· .do la monarg_ula en Amé'rica.· ' ' ' '
. -· 1
· ducian en todos los países para estudi~•la natura- · Al princi{ri.ar el ~P(!YO áf_gobi~~de Juá~ se inileza de nuestros gobiernos y'las tendencias.de los. · •oiaba un itinerario que seririrlA 'mli!l' tarde como
difereñtes· partidos creados por la revoluc1on insur- ciuisa y·motivo.prmcipal para' el
laíinoámerigente; se pretendía conocer el influjo que habían cano sobre la personalidad del gran indio de Guela-

L

SSA '5041A' ORZ 600WX2

jwcfo

Uc. Don Bellito Juárez
tao.
El espíritu y la voz americana se elevaron en todas direcciones, pero con un solo sentido, y en esa
es~ala interpretó La Voz de México, de San Francisco, California:
"Chile, República Argentina, el Uruguay, el Paraguay, el Perú, los estados de Colombia, Centroamérica, en fin, todo pueblo hispanoamericano, toda república hermana, levanta su voz en favor de
México y en contra de los proyectos liberticidas de
Luis Napoleón m. Jamás la idea republicana se ha
manifestado más viva, más enérgica, más ardiente
y apasionada que hoy. Establécense sociedades para combatir todo proyecto de intervención, toda
idea de establecimientos monárquicos en los países
de Suramérica. Profanar el suelo virgen y lozano de
la joven América con la planta de un déspota europeo es un sacrilegio que ningún pueblo americano
consentirla jamás. Los que han derramado su
sangre en tantos campos de batalla, desde las márgenes de San Lorenzo hasta el extremo meridional
de los Andes, por afianzar el establecimiento de las
instituciones republicanas, no se someterán tibiamente a ver sustituidas por los tronos europeos
las sillas presidenciales que ocupan los modestos
magistrados de los pueblos de América".

L

o anterior marca el ritmo constante que
·aquellos países iban a sostener en ininterrumpido eco de apoyo a favor del gobierno republicano; el nombre de Juárez dejó de ser oído sólo entre sus compatriotas, para entrar en el conocimiento de liberales y republicanos de otras naciones. En 1862, el nombre del presidente Benito
Juárez ganaba también adeptos y simpatías entre
lso ciudadanos de América Latina.
La victoria iaragoziana del 5 de mayo de 1862
exaltó el espíritu ajeno pero hermano, y EL Sol de
Piura, Perú, exclamó:
" ¡Looreternoa la ínclita nación mexicana, y a su
presidente, di~no de la América por su noble firmeza Y por su resolución heroica de perecer con sus
compatriotas en la twnba de la libertad, antes que
sujetar el cuello a ominosas cadenas! ¡Quiera el
cielo ahogar a los nuevos conquistadores, en expiación tafübién de los crímenes de los antiguos, en
el mismo lugar en que quemaron vivo a Guatimotzin y encadenaron un grandeimperio!''.

Otros aspectos·no·menos interesantes contuvo la
repercusión del triunfo en Puebla: en Matanzas,
Cuba, se publicó el parte del general Berrio~ábal de
JR ~errnm rlel•ejéricto !ranré~ en lns r.errós·de T'.orP.(Pasa a la Página 4)

�Coastitu.,ente, de Copiapó; del Sal, de Piura; del

Nacional, de Buenos Aires; del Correo, de Mendo(Viene ,de la Páglu 3)
to y guadalupe, y fue recibido con frenético entusi8Slno por la población cubana; ello irritó la susceptibilidad de los numerosos franceses residentes
allf, y por la noche hubo en el teatro de la localidad
una rifta entre ellos y los cubanos, resultando un
francés arrojado violentamente al patio desde un
palco.
El nombre de Juárez fue cobrando cada día mayores dímensiones, y periódicos peruanos como El
Chalaco, de Callao, y El Comercio, de Lima, díerona conocer algunos rasgos de su carácter.
La lucha de México se estimó un hecho muy importante para los demás países americanos, y así lo
presintió El Comercio, de Lima, cuando publicó, en
su edición de113 de agosto de 1862, que la cuestión
de nuestro país daría lugar a lúcidos debates y resoluciones considerables, añadíendo que entre los legisladores del Perú, Bolivia, Chile, Argentina, el
Paraguay y el Uruguay babia muchos que pensa•
han en la conveniencia de que toda la América
cerrara simultáneamente sus puertas al comercio
de la nación que insistiere en el propósito de cambiar por el poder dé las armas la forma de gobierno
que adoptó libremente el suelo de Hidalgo y More! ;,

L

a reacción de los países latinoamericanos
'
frente a la intervención francesa, en su eta' pa inicial, se distingue -aparte los anteriores- por
los siguientes documentos: el mensaj~ dirigid.o el.25
de mayo de 1862 por el general Mitre encargado del
poder ejecutivo de la República Argentina, al cuerpo legislativo de la misma. El mensaje que el 28 de
julio de 1862 dirigió al Congreso del Perú, el presidente de aquella república.

ia; del Boletla, de Panamá, y de la Gaceta y el No-.
ticioso, de El Salvador".

A lo anterior, conviene señalar que durante la
·ausencia de Juárez de la capital de la República, la
mayoría de esos periódicos mantuvo informados ·a
sus lectores de todos los acontecimientos nacionales, publicando numerosos documentos. cartas- y
partes militares, asi como manifiestos_y proclamas
liberales; a mayor hondura del asunto, baste señalar que nuestro periodista Francisco Zarco desarrolló una extraordinaria tarea de información
.desde Nueva York, escribiendo extensas revistas
pollticás que dieron al mundo latinoamericano la
imagen de los sucesos mexicanos; sus articulos se
publicaron de 1864 a 1867 en El Comercio y El
Nacional, de Lima; La Nación Argentina y l,a
Tribuna, de Buenos Aires; El Mercurio, de Valparaíso, y El Federalista, de Caracas.
La figura de Juárez creció en admiración, y no
precisamente después del triunfo, sino en los momentos en que acaso la derrota tuera su fatal sepulcro; decia·de Juárez El Comercio, de Lima:
"Honor a la administración Juárez, que hecha el
blanco de la animadversión de todos los poderosos
de la tierra, y luchando con las mayores dificultades que las que rodearan nunca a ningún gobierno,
no ha tenido un solo día de desfallP.Cimiento, ni ha
ejecutado acto alguno que revele pusilanimidad o
terror. Fuerte con la conciencia del derecho y leal a
sus deberes, ha seguido imperturbable la senda del
honor sin sacrificar ni los principios ni la dignidad.

México podrá ser abrumado, descuartizado; descuartizado como lo fue París en 1814 y 1815 por lm

soldados extranjeros, pero siempre vivirá en· el
corazón de los buenos ciudadanos y podrá decir.con
erguida frente: 'Tengo toda la majestad del derecho y mi oriflama se conserva en alto\ ¡Honor al
magistrado civil que tan admh·ablemente ha
comprendído y llenado su deber! Que todos los magistrados en la América digan-otro tanto en los casos ocurrentes y la América será respetada y pronto rehabilitada en el mundo".
Y esa voz, cumplida y justa, proveniente de las
márgenes del Rimac, desdobló su palabra fraterna
por las tierras que también bañaba el Mapocho y el
Rio de la Plata.

E

1 triunfo liberal y la restauración de la república en 1867 fue la página que inscribió en
la historia del mundo el nombre de un pueblo tremolando el lábaro de la justicia; fue el simbolo sin ·
mácula de una doctrina que dío vida y carácter a
nuestras instituciones; fue, en una palabra, el episodio único que distinguió a nuestro pais'dentro del
concierto universal.
Nunca antes el nombre de México y el del presi.dente Benito Juárez alcanzaron resonancia internacional si bien es cierto que el vocablo de nuestra
patria se escuchó en algunos países de Europa en
boca de usureros, prestamistas, politicos malintencionados, · filibusteros y diplomáticos sin oficio;
con la victoria de la república el nombre dé la tierra
(Pasa, la Página 13)

..

L

a nota del ministro de Relaciones de Chile, el
30 de abril de 1862, al ministro chileno en
Londres, encargándole que expusiera al gobierno
de Su Majestad Británica, las misas del gobierno
que representaba en la cuestión mexicana. Las manifestaciones de la Sociedad de Defensores de la Independencia Americana en Lima, con motivo del
triunfo de nuestras armas el 5- de mayo de 1862. La
nota que el gobierno del Perú dirigió el 20 de noviembre de 1861 a las otras repúblicas hispanoamericanas, llamando su atención sobre los sucesos de
México. La contestación que dio a esta nota el gobierno de bolivia el 28 de diciembre de 1861. La comunicación dirigida por el gobierno de Nicaragua,
el 11 de junio de 1862, a las otras repúblicas de la
América Central, acerca de la expedición contra
México. El mensaje del presidente de Bolivia al I
Congreso Constitucional de la República.el 6 de
agosto de 1862. Las báses propuestas en junio de
1862 por Colombia a las otras repúblicas suramerica•
nas, como doctrina internacional. La contestación
del gobierno de Costa Rica sobre el particular. La
nota del mismo gobierno al de México, proponiendo
la re1111Íón de un congreso americano. El informe
presentado por el seftor Ribeyno, ministro de Relaciones del Perú, a aquel congreso sobre la situación
.le México; éstas fueron algunas de las actitudes
.nés sobrersalientes en el concierto de amistad latinoamericana.
.
A la actitud oficial se swnó, al mismo tiempo, la
prensa, y un periódico nuestro reconoció:
"En el Nuevo Mundo, la prensa adelantándose a
la acci6n de los gobiernos, y en Centroamérica, en
Chlle, en el Pení, en Bolivia, en Colombia, en la Rep,íblica Argenttna se levanta una voz unánime y robusta en favor de la independencia de MéJCico, haciendo ver que nuestro peligro es común a toda la
t\mérica. A la prensa se debe la organización de soc.:iedade.c: que trabajan pro la Unión Americana, las
manift&gt;,sl,aciones de simpaUa en nuestro favor, y las
suscz ¡pelones que con tanta espontaneidad se han
reunido para los ilustres defensores de Puebla de
~ragoza. Al contemplar estos reswtadQs que
'. ienen una gran significación mor;Jl, ho·puede me.1os de sentirse una emoción fra'ternal de gratitud
1acia los escritores del Comercio Y de la Revista,
tle Lima; del Mercurio, de Valt,arslso; del
. ·~rrocarril y de la Voz de Chile, de Santiago; del

..

11arta 1e. de a1ri t1e uu

VIDA UNIVERSITARIA

VIDA UNIVERSIT~RIA

5

.LAS LEGENDARl1\S
... .
_

•

..
1

GESTAS'.. HEROICAS
Por FRANZ BOUCHSPIES

L

as viejas epopeyas han tenido mucha
influencia en algunos escritores modernos
quienes, con pluma ágil, han actualizado, en prosa,
los antiguos cantos de gesta medioevales. Las
viejas epopeyas de "Los Nibelungos'!, "La Chanson
de Roland", el "Mio Cid", "Beowulf", "La Saga de
.Fridthjof", y "Gudrun" y las novelas renacentistas
del circulo carolingio y artúrico, han influido enormemente en las aventuras de "Conan el bárbaro",
de Robert· Edwin Howard y L. Sprague de Camp,
que hasta han sido llevadas a la pantalla por algunos productores ciematográficos en la actualidad.
¿Quién es Conan el bárbaro? .. :Un guerrero cimerio, solitario, feroz, que siempre ha luchado como
mercenario al servi~io de pueblos .poderosos, pero
que, a menudo, ha terminado combatiendo por la
causa que.él ha considerado justa. Howard ha creado la época Hiboria, en un tiempo imaginaric de la
Historia. Pretende colocarla entre el supuesto desastre de la Atlántida (doce mil años antes de surgir las primeras Civilizaciones) y la aparición de
las Culturas primitivas.
En esta época, luchan en un mundo informe, las
diversas razas que constituyeron el mundo en que
vivimos. Germanos, Celtas, Shemitas, Mongólicos
y Africanos. Los Cimerios, procedentes de Hiperbórea (supernórdicos), eran una mezcla de celtas y
germanos como los Cimbros o los Aesiros y Gaélicos. Es en esta Era, en Resnan el terror, la Magia y
el Poderío de las naciones, supuestas civilizaciones
en formación y desarrollo, en la que surge Conan al
que, en ocasiones, le sonríe la fortuna y, en ocasiones, le alcanza la tragedia. Así, Conan el bárbaro, lucha contra monstruosos dragones, seres espantables, siniestros hechiceros, despóticos monarcas y príncipes enriquecidos y ebrios de orgullo, de
poderío y absolutismo.

sa con Kriemhilda y Gunther con Brunhilda, pero
cuando ésta descubre que ha siJo Sigfrido su dominador y que ha usado la magia para realizarlo, pide
la muerte de él. Hagen Tronje, que lo envidia, se
compromete a hacerlo y lo asecha en el bosque de
Odenwald, durante una cacería, donde lo mata a
traición. Brunhilda se sui~ida y Kriemhilda se venga de Hagen y de Gunther, casándose con Atila, rey
de los Hunos, quien se presta a ayudarla en su venganza. Gunther, Hagen, sus servidores y familiares, llamados los nuevos Nibelungos, por su maldad y porque son poseedores del tesoro maldito, son
invitados a las fiestas del Sol en Viena y son exterminados y masacrados, sin piedad, por las huestes
de Aüla. La epopeya germánica, data del siglo
XIII.

' 'G

udrun", cantar de gesta contemporáneo del anterior, es la historia de una
princesa de Irlanda, raptada por Hartmut, príncipe
de Noruega, y rescatada por su amante Herwig, rey mo señal de su amor, le deja a Brynhild su anillo
de Dinamarca. La leyenda islándica de Fridthjof conquistado en la caverna de Fafnir. Sigurd
fue recogida en el siglo XVIII por un predicador marcha hacia el Rhin, a los dominios del rey Gyuki.
evangélico de Noruega, llamado Isaías Tegner y Cuando Sigurd llega, Gyuki acaba de morir y se dilogró gran popularidad en su tiempo. Fridthjof es viden el poder sus hijos Gunnar y Haakon. Su
un rey del mar, un vikingo temible en su tiempo y madre es una hechicera y se llama Grimhild. Su joante él tiemblan príncipes y reyes. Fridthjof realiza ven hermana Gudrun, es bellísima. Gudrun está
hazañas asombrosas y heroicJs, para conquistar el .enamorada de Sigurd y lo quiere para ella. Su
amor de su adorada Ingeborg. Monstruos y gigan- m?dre Grimhild la hechicer:i, le pr~para un filtro,
tes y hechiceros, ceden ante su empuje. Cuando por medio del cual Sigurd olvidará a cualquier muFridthjof regresa a Noruega, su patria, Ingeborg se jer que haya conocido y haya amado antes de conoha casado con un rey vecino, obligada por sus cer a Gudrun. Cuando Sigurd llega al reino de Gyupadres. Fridthjof se pone al servicio del rey, para ki a ofrecer sus servicios a Gunnar y Haakon,
vengarse y darle muerte en la primera ocasión. Lo Gudrun le brinda una bebida refrescante preparainvita a una cacería, durante la cual se cansa y se da con el filtro de su madre. Cuando Sigurd bebe
duerme bajo la sombra de un árbol. Fridthjof es aquello, cae de rodill::is fascinado por Gudrun. Hatentado por el demonio y está a punto de matarlo, akon le aconseja a Gunnar que si el héroe quiere
pero se contiene y el rey despierta. Más tarde, le unirse a Gudrun le pida, en cambio, que conquiste
hace conocer que sabe bien quién es él. Lo nombra para él la doncella de la montaña de fuego, la Walsu sucesor y, al morir, le cede a Ingeborg, y a su kiria Brynhild. Sigurd pide la mano de Gudrun y
onan, el mercenario, habria sido un gran gereino.
Gur.nar, siguiendo el consejo de Haakon, le pide a
neral en nuestros días, pero desprecia el poLa Canción de los Nibelungos ha sido cantada, Brynhild en cambio. Sigurd la ha olvidado compleder, la riqueza y la vanidad. Se niega a encadenarse
asimismo. por los escandinavos que, también. son tamente a causa del filtro mágico. Monta a caballo,
a cosa alguna y no se fía sino de su fuerza y de su espueblos germánicos. En la "Edda" islándica, el sube a la montaña y, tomando la forma de Gunnar,
pada. Sólo ha cedido a una pasión y pasajeramente:
Libro de los reyes y de los dioses, está registrada lucha con Brynhild, la vence y le arrebata el anillo
El amor. Asi el escritor norteamericano Howar(l.
como la Saga de los Volsungos y de los Nibelungos. protector. La noche les sorprende y duermen junha creado a un héroe imaginario e indestructible al
Alli Sigfrido se llama Sigurd y Brunhilda Brynhild.
tos, pero Sigurd, en señal de lealtad a Gunnar, coloestilo de Tarzán o de Sigfrido, crecido en una época
Sigurd es nieto de Odin, el dios de la guerra y padre ca su espada enmedio de €llos.
mitica, después de haberse dedicado, durante , de los dioses. El tesoro de los Nibelungos es arrebaSe celebra la boda de ambas parejas, pero en la
mucho tiempo, a escribir cuentos macabros y de
tado por Odín y sus secuaces al rey de los nibelun- ceremonia, Brynild mira el anillo mágico en lamahaberse incorporado al circulo de narradores de
gos, Andvari, lo ~ual provoca una serie de luchas, no de Sigurd, grita y llora, diciendo que Sigurd la ha
historias tétricas, organizado por ei popular Loriñas y, finalmente, la maldición de Andvari, la traicionado y ha traicionado al rey. Exige su muervecraft.
cual consiste en que todo el que llegue a poseerlo, te. El final es similar. Durante una caceria, Sigurd
Se ha resucitado en estas narraciones, el mundo
tendrá que morir trágicamente. Sigurd, descen- es asesinado a traición por Gunnar y Haakon. Es
mij:ológico de "Beowulf", en sus combates contra
diente de los Volsungos y nieto de Odín, es educado llevado su cadáver al palacio y mienten diciendo
monstruos como Grendel, en Dinamarca, y contra
en las selvas como un guerrero por Regio, hermano que un jabalí lo ha matado. Entonces, Brynhild hael dragón desalmado que asolaba el pais de los Ge- de Andvari. Sigurd, forja una espada, Gram (que ce levantar una pira funeraria en donde se coloca el
atas o Godos y según la leyenda, fu~ cantada en un
significa pesar, pena). Regin lo incita contra el dra- cuerpo de Sigurd. Toma su caballo de batalla y
pooma anglosajón del siglo IX,. y es considerada el
gón Fafnir, último poseedor del tesoro de los nibe- cuando las llamas cubren el cadáver, se arroja
primer Cantar de Gesta medioeval que se conoce.
lungos. Sigurd lo mata y sólo toma del tesoro un yel- también a ellas. Haakon y Gunnar se apoderan del
Entre estas epopeyas bárbaras, figuran el héroe go- mo mágico y un anillo. El anillo lo convertirá en el tesoro maldito dé los Nipelungos, y casan a Gudrun
do Walthari, fugitivo de la corte de Atila quien, jun- cambiar y transformarse en otra persona, a volun- con Atila, rey de los Hunos. Este, codicioso del tesoto con su amante Hildegunda, cruzan países hosti- tad. Una gota de la sangre de Fafnir cae en su mano ro, los hace prisioneros y los arroja a un foso lleno
les y defienden su patrimonio de quienes intentan
Yla quema. Sigurd quiere mitigar su dol'lr, chupán- de serpientes, donde mueren. Gudrun, para vengar
arrebatárselo. Esta gesta, atríbuida al monje ale- dola. Cuando la sangre del dragón toca sus labios, a sus hermanos, envenena al rey y_se suicida.
mán Ekkehard, y basado en una antigua leyenda
encuentra que entiende el lenguaje de los pájaros.
Asi, eran las gestas bárbaras de la Edad Media.
germánica, data del siglo X. Hemos de mencionar Ellos, le indican que sobre una montaña de fuego,
luego la muy conocida "Canción de los Nibelun- duerme una princesa destinada a él, que es el héroe
gos", cuyo héroe central es Sigfrido el neerlandés,
sin miedo y sin tacha que ella espera. Sigurd monta
que llega a Worms sobre el Rhin, con su tesoro de a caballo y llega a la montaña ardiento. A su paso,
los hijos de la Niebla (los Nibelungos), arrebatado las llamas retroceden y llega, finalmente, a la
al dragón Fafner y pretende la mano de la bella y cumbre en donde duerme una mujer. Es Brynhild
joven Kriemhilda, hermana de Gunther, rey de los la Walkiria hija de Odín, que así la ha castigado por
Burgundios' (Borgofiones). Hagen Trobj.e, t fo,"del; suaesobediencia. Sigurd la·despierta éoit'un beso y
rey, le pide en cambio, que conquiste pará Güritñer, . la convierte en su mujer.
'
a la reina Brunhilda de Islandia, s,obe_rana.de _la$ .
Walkirias. Sigfrido lo logra y'alela dt:!1 pa'ísl.l,amé-\' •·.'f;).' eró uh día'Sigurd, se cansa de vivir en eterno
naza de los sajones y de los daneses. Si.gfrido se ca,.l- romance y parte en busca de aventuras. Co-

,

e

''
1

rr

CEMENTOS MEXICANOS, SÁ·-~_.
·

MONTERREY-TORREON-VALLES

,

t

t ' ,

...

t • '

' , ., '

, '

1

�· VIDA ■lltlSITIIIA , ,..

1

• ~.

•

'

MITOLOGIA

A

dita. "¿Nunca has oído hablar de ella?". "¡Jamás
señora! ¿Cómo es?", pregunta el intrigado juez.

1

e

on el propósito de emprender actividades
que redunden en la formación integral de los
estudiantes, la mesa directiva de la Sociedad de
Alumnos de la Facultad de Arquitectura rindió protesta ante el Ing. Gregorio Farias Longoria, Rector
de la U.A.N.L.
Estuvieron presentes el Arq. Osear H. González
Gallardo. Director; el Sub-Director, Arq. Policarpo
Lira Villarreal; estudiantes y maestros.
La directiva está formada por su presideQte, Miguel Santiago González Gallegos; Víctor Biassi Pé~. como Vice-Presidente; Jesús Serrato Cortez.
Tesorero y Luis Carrillo Gómez como Consejero
Alumno.
El Arq. González Gallardo dijo que "adquieren
más de las responsabilidades que como estudiantes

Afrodita, recibió la manzana de oro en señal de
triunfo. Las diosas perdidosas, en venganza, le
auguraron la destrucción de Troya.
Cuentan los mitólogos que un día la presuntuosa
Esmirna, hija del rey Cyneras, de Chipre, se jactaba de ser más bella que Afrodita; ésta. en represalia. le despertó un veleidoso amor por su padre al
que embriaga, pudo así entrar al aposento del rey
y, en una relación a oscuras, satisface sus deseos.
El rey al enterarse, la destierra y trata de asesinarla; Esmirna huye a la selva dando a luz a su precioso hijo. al que puso por nombre Adonis. Afrodita,
arrepentida por el daño que había suscitado, transformó a Esmirna en una planta que ahora llaman
Mirra y al hijo del incesto lo coloca en un cesto que
da a guardar a.Ja diosa infernal, Perséfone, con la
recomendación ae no abrirlo y guardarlo en el mejor sitio del Hades (averno). Perséfone no resiste la
tentación y lo abre. Afrodita, pasado algún tiempo,
lo reclama como suyo pero Perséfone se niega a
entregarlo, pues era ya un adolescente; y apela ante av.s, a derimir en la contienda, más, éste, sabiendo que también Afrodita lo deseaba. deja la decisión en manos de la musa Caliope. Esta determina que el adolescente pase 6 meses con cada una
(otra versión afirma que el año fuera dividido en 3
partes, una para cada una de las diosas y la tercera
para él mismo). Afrodita se inconforma con el fallo
y pide al joven que le ceda su parte. Adonis acepta.
Perséfone, descontenta por aquel convenio, notifica
al deiforme Ares, diciéndole ·que Afrodita prefería a
su nuevo amante más que ·a él. Ares, iracundo, se
transfigura en jabalí, dando muerte al disputado
Adonis, pero como éste la desdeñaba, se entrega a
Botes, uno de los argonautas, que llegó a ser rey de
Sicilia. Afrodita, con Adonis, hvo a Golgos, epónimo de una ciudad de Chipre.

pico actuar como árbitro en el concurso de belleza
que disputarán: Hera, Palas Atenea y Afrodita".
París se res~te, aduciendo ser un simple mortal y
carente de experiencia en estos menesteres, pero
Hermes le reitera que es un mandato del supremo
Dios. París acepta y, a su vez, pregunta si deben
desnudarse. Tú debes decirlo, para eso eres el juez.
Entonces ¡qué se desnuden! La primera en
deshacerse de sus prendas fue Afrodita, la menos
Pudibunda. pero Atenea le pide que se quite el cinto
má~ico. De acuerdo, pero tú quítate el yelmo, le
replicó Afrodita. Y, mientras ellas discutían, Paris,
dirigiéndose a la diosa Hera, le dice: "¡A tí te exa-

minaré primero!''.

a diosa se dispone y la previene: "Yo te pro-

meto, si me otorgas el trofeo, hacerte el señor más rico de toda Asia" y... Paris, no contesta y
solicita que pase la siguiente, Palas Atenea exclama: "París, heme aquí soy Atenea, si me adjudicas

ya tienen; y, en la medida que sean responsables,

de la misma manera serán reconocidos. Requieren
convertirse en lideres, señaló; es decir en mejores

personajes y amigos con sus compañeros y grupos,
todo para beneficio de la escuela".

Los instó a ser perseverantes y disciplinados, ya

que sólo asi alcanzarán las metas que ~ han trazado.
El Ing. Gregorio Farias Longoria tomó la protesta a los nueve integrantes de-la Mesa Directiva de
la Sociedad de Alumnos.
· Una vez que rindieron su protesta, el Presidente
se pronunció por la unidad que fundamenta y
estructura la solidaridad de toda la Universidad.

E

ntre los objetivos a seguir, mencionó el apoyo a la biblioteca, talleres y laboratorios; en
particular al Departamento de Sistemas.
Conseguir ayuda económica para los alumnos
mediante créditos en tiendas especializadas en dibujo y maquetas, así como instalar una caseta de
cambio de giros telegráficos para estudiantes de la
facultad.
Organizar conferencias y visitas a las empresas,
como apoyo a la formación académica y mejorar
, las instalaciones de la dependencia.
Después de felicitar a los integrantes de la mesa
directiva, el Ing. Farías Longoria dijo que la responsabilidad que han adquirido se deberá ejercer
en beneficio de la base estudiantil.
Ello será posible con la participación de todos;
los estudiantes deberán plantear sus ·problemas Y
ser comprensivos en la solución de los mismos, advirtió.
Afirmó que apoyará a los integrantes para que alcancen los objetivos que se trazaron durante su
campaña.
Después de la ceremonia de toma de protesta, el
Rector visitó las instalaciones y se reunió con los jefes de cada departamento para enterarse de las investigaciones que llevan a cabo, de los proyectos,
funcionamiento académico y de la problemática a
que se enfrentan durante su labor.

.

MOVIMIENTO
DE
PROMOCION
·RURAL, A.C.

n una ocasión, Zeus, queriendo probar la efil E-~
~ cacia del "cinto mágico" de Afrodita, la persm·.de a ir disfrazada a la cabaña del príncipe Anquisis; de su visita nació Eneas, héroe troyano que
luchó por su patria, sirviendo de tema a la obra literaJia de Virgilio, "La Eneida", en cuya narración
atribuye la fundación de Roma a su descendencia.
Afrodita, por venganza, consigue que Medea, hija
de\ rey Aetes, se enamore apasionadamente de Jasón, jefe de la expedición de los argonautas cuando
, fu,~ron a la Cólquide a rescatar el Vellocino de Oro
1 (Tragedia de Euripides, página 51). ·
..,...a voluptuosa y prornis~ua Afro·~~1'.sie~pre llevaba consigo su cinto mágico. que tema la•v1rtud de
excit.ar la sensuáfidad de los dioses y los hombres:
todos querían portarlo, pero la diosa a nadie lo con-

e
RINDE PROTF.STA MESA DIRECTIVA F.STUDIANTIL DE ~RQUITECTURA

"¿¡Y cómo quieres que sea si es hija de Zeus! ?"
Puede ser tuya si así te lo propones, ¡ te lo aseguro!". "¿Mía, pero cómo? ¡Dímelo a1 instante!",
contestó el priámida. "En mí están todos los asuntos amorosos, si me adjudicas el triunfo, haré que
mi hijo, Eros te acompañe a raptarla''. Entonces,

fiaba. Pxcepto, en una ocasión, a la diosa Hera,
quien, dolosamente, le dijo que lo quería para ir a
conciliar a sus padres adoptivos -Océano y Tetisque se hallaban distanciados... (engaño de Zeus,
lllada, 254 ss) y Afrodita, alineada en el bando de
los troyanos (Combate de los dioses, 358 y ss).
Una de las Eris (Discordia), hija de Zeus y de Hera. por orden de su padre o, indignada por no haber
sido invitada a la boda de Tetis y Peleo, irrumpió
arrojando una manzana de oro entre la concurrencia, con la siguiente dedicatoria: "¡Para la diosa
más hermosa!". Este incidente dio pábulo a que
París, hijo de Priamo, entrara en escena como árbitro de certamen (Juicio de París). El Cronida, haciéndose eco de la acción de su hija, envia a su heraldo a apercibir a Paris de fungir como juez, le dijo: "Paris, tú que eres el más hermoso de los mortales y ducho en asuntos mujeriles, ordena el Olím-

L

En cumplimiento de nuestros fines
PROMUEVE U.A.N.L. MANIFESTACIONES
CULTURALES DIVERSAS

1 ,

'

;

11,, '

TRABAJO
Y PRODUCCIO",
~NICA:SOLU.
C
ION!.·.
-

- .., ... '
. ,"
....
'
.. .,....
f, .
.. ..
;

WASH INGTOí-J PTE:.. 902

7

Grecia, es casada, se llama Helena y dejará a su
marido con solo verte", le reiteró la alcahueta Afro-

.,

frodita (Venus de la mitología romana)
Diosa del amor, la belleza y la fertilidad. Nació de~ espuma del mar; su nombre deriva del
griego, afros: espuma. De ahí fue a Chipre, a Pafos
y después del Peloponeso donde tenía varios
templos. Los mitólogos dicen que era hija de Zeus y
de Dione o bien, que babia nacido de la sangre vertida por las partes verendas del dios Cronos, mutilados por su hijo, Zeus. Este y su esposa Hera le impusieron por marido a Hefesto, hijo de ambos. Era
venerada por todos los Helenos en diferentes sa'ltuarios ubicados en: Corinto, Pafos, Alnatos, Cipre
Citera donde se le conocía con los epítetos de: Co:ra, Pafia, Alnatos, Cipris y Citera. En su culto
,1empre se le asociaba al hermoso Adonis. Raptó a
Featón, hijo de Helios, para custodio de sus múltiples templos.
La lasciva diosa, era en sí el poder sexual personificado; protegía, fomentaba y practicaba la promiscuidad y la prostitución entre los dioses y los
hombres. Nunca tuvo relaciones íntimas con su
ilustre esposo. Engendró varios hijos, 3 de ellos con
el divinal Ares (hermano de Hefesto) entre los que
~¡ se encuentra Eros (Cupido latino) a este numen, al•.; gunos mitógrafos lo hacen descendiente de Hermes
·~ o del mismo Zeus con el concurso de Iris o de ésta y
el viento Zéfiro. El dios del amor, Eros, ayudó por
j orden de Afrodita, a París, en el rapto de Helena
¡ (Helena, tragedia de Euripides, 341 ). Este inciden11 te, la manzana de la Discordia, el certamen entre la
• diosa y el Juicio de París, fueron los antecedentes
que condujeron a la guerra de Troya (Il.).
Af1·odita no quería al célebre artífice Hefestos, lo
engañaba con el divinal Ares, según le dijo el dios
Helios que todo lo ve. Fue, entonces, cuando el
ilustre "Cojo" armó una malla de hierro y bronce
que llevó adonde los amantes yacían, los atrapa e
invita a todos los dioses a presenciar el infausto espectáculo; las diosas se abstuvieron de acudir por
obvia pudibundez. Zeus, le recrimina dicha acción.
Después de ese incidente, el joyero del Olimpo ya
no quiso repudiarla, pues estaba locamente enamorado de ella. La adúltera e infiel diosa tiene, también, tratos con Dionisio; de su contacto nació
Prfaipo, a quien la diosa vengadora Hera, hace que
al h .jo de sus ilícitos amores, le crezcan, hiperbólicamente, sus partes verendas. Con Hermes, heraldo cie los dioses, procreó a Hermafrodito, símbolo
de la bisexualidad y de extraña belleza. La saga
cuenta que un dia, la ninfa Salmasis se bañaba desnuda en una fuente a la que acudió Hermafrodito a
refrescarse; la ninfa lo abraza fuertemente y, para
est.r siempre junto a él, solicita y consigue de los
dj.ru.es que fusione sus cuerpos. Esta leyenda sirvió
de tema, al gran poeta latino, Ovidio, para su monume 1tal obra "Metamorfosis".

Malies la. de.abril dt 1985'· •t

el trúlnfo te haré el más sabio, fuerte y hermoso
todos Jos mortala". "¡ No, no he de darte la manana de on,! ". En.eguida pc,só Afrodita quien le swdrió: "¡Eramlume bien, no te conturbes! Y, después de dirigirle melosas y convincentes palabras,
le insinúa: ¡Vive·en Esparta la mujer más bella de

F o IT .
Dr. Victoriano Lozano Alanís

1

~

t

1 •

,

t

1,,, •, ,

1

j

1

.. '

• ,. ,. t

..

' ..

. . . . ,.

- .. ...

,.

f

•••

''

' 'M

u1
1
~

efisto", obra de Ariane Muouch, basada en la novela de Klauss Mann;
un concierto de música clásica ejecutado en
IUitarra y los denominados circuitos universitarios, formaron parte de las actividades que promueve y fomenta el Departamento de Difusión Cultural de la U.A.N.L.
La puesta, a cargo de la Escuela de Teatro de la
FJacuitad de Filosofía y Letras, bajo la cµrección de
avter Serna y con actuación de un buen reparto, se
Presentó en el Aula Magna el viernes 14 de m~rzo
PPdc., a las 21:00 horas; sien~o la entrada gratwta.
"Mefisto" es una·novela que maneja claramente
ima serie de problemas sociales que involucran al

hombre hasta provocarle dificultades personales..
El concierto fue interpretado por el Terceto Mexicano de Guitarra ese día a las 17:00 horas, en el
Auditorio de la Facultad de Música.
Dicho evento comprendió música del Renacimiento hasta nuestros días y cada eiecución fue
explicada para situarla en su contexto histórico.
Participaron como ejecutantes Jaime Márquez,
quien después de realizar estudios en México. viajó
a Europa donde estudió con prestigiosos maestros,
adquiriendo una sólida preparación y experiencia
interpretativas.
.
También intervinieron Gerardo Tamez, conocido
por su µ-ayectoria como compositor e intérprete y
Ernesto Garcia de l.,eón.

E

n lo que se refiere a las actividades intrauniversitarias, o circuitos, la Lic. Rosa Linda
González. Coordinadora de Difusión Cultural de esta Casa de Estudios, sefialó que se está logrando
sensibilizar a los muchachos -sobre todo de
preparatorias-en cuanto a tales actividades.

"El objetivo es culturizar a través de programas
de música, conferencias, cine a los estudiantes de
las escuelas preparatorias. Luego, en el siguiente
circuito, continuamos con los de la Facultad". indi-

có la Lic. González.
.
Dijo además, que este programa de circuito dura
todo el semestre y afirmó que no todas las actividades se gen~ran dentro; la Universidad cumple un
función social y como tal, acudimos a promover y
difundir el quehacer cultural en beneficio colectivo.
Los eventos del circuito se presentan los martes y
jueves en la localidad y los sábados en las escuelas
foráneas.
DICTA CONFERENCIA SOBRE PSICOLOGIA
HOSPITALARIA

' 'A

tención a las necesidades Emocionales
del Paciente Hospitalario" fue la confe-

rencia que impartió la tic. Cecilia Abarca Molina
el día 18 de marzo ppdo., a las 16:00 horas, en la Facultad de Enfermería de la U.A.N.L.
La Lic. Abarca Molina es profesora de Salud
Mental en la Facultad de Educación, de la Universidad de Costa Rica; y consultora de la Organización Panamericana de la Salud, en el campo 'de la
salud mental.
La Lic. Alicia Estrada, Titular de la Secretaria
de Post-Orado de la dependencia, dijo que el objetivo ~s brindar al personal de enfermería la oportunidad de conocer los avances en la atención emocional del paciente hospitalario.
Enfatizó que, en la actualidad, la enfermera se
aboca, principalmente, al aspecto físico; descuida
el estado emocional, que es básico en la atención integral.
Los aspectos tratados durante la conferencia
fueron el análisis del comportamiento de la enfermera y las causas que producen ansiedad en el paciente.
.
Habló sobre las técnicas que facilitan las relacioñes terapéuticas, así como la identificación y
atención de las necesidades emocionales.
La Lic. Estrada señaló que se había invitado a los
Jefes de Enfermería y Enseñanza de las instituciones de salud en el Area Metropolitana; siendo la
entrada gratuita para el personal de enferm~ria de
las distintas dependencias de la entidad.
El evento fue organizado por el Departamento de
Educación Continua de la Secretaria de PostGrado dentro de las actividades académicas que
organb;a la Facultad de Enfermería.
EXPONEN MUESTRA FOTOGRAFICA SOBRE
PERSONAJF.S DEL JA'l3..

U

n total de 20 fotografías sobre personajes del
Jazz, donde el color, la forma y la historia
biográfiC'a de los artistas integran cada cuadro, son
expuestas en el recibidor de la Capilla Alfonsina.
La muestra, que forma parte de las actividad~s
artisticas y culturales de la biblioteca, se logró
montar gracias a la coordinación universitaria con
el Consulado Americano.
Las primeras impresiones comprenden parte de

la historia, mediante datos escritos en cada pieza,
que señalan al Jazz estadounidense como una
corriente que ha estado inmersa en un proceso de
desarrollo evolutivo.
Luego, aparece el retrato del saxofonista Wayne
Shorter, uno de los más destacados jazzistas de los
60. Shorter, durante años, escribió composiciones y
se convirtió en adaptador-compositor y su técnica
pasó a ser una buena herramienta para los demás
seguidores de la citada manifestación cultural.
Se encuentra en la colección Sam Rivers1 mejor
conocido como "Saxofonista Tenor". Obtuvo éxito
en el Festival de Jazz de Montreux, en 1973, a la cabeza de un trio que incluye a Cecil Me Reen.
Y Sarah Van Ghan, quien a los 19 años, inició, como vocalista apoyada por su gran talento musical.
El estilo de la Van Ghan muestra influencia del
cantante-director Billy Ecjstine, con quien actuó
durante años y de los instrumentos de los cuales recogió fraselogia de bebop.
Se observa la imagen de Ron Carter, quien en su
búsqueda de nuevos estilos, nunca se ha limitado a
marcar un solo ritmo.

ANivel de Maestría
ANUNCIAN CURSO DE HIDROLOGIA SUB-

TERRANEA

L

a Facultad de lngenieria Civil informa que,
a partir de julio próximo, los interesados en
el curso de Maestria en Ciencias de Hidrologia Subterránea pueden acudir al plantel en busca de mayores informes.
El objetivo de la citada maestría es divulgar las
bases teóricas y prácticas para el estudio de las
Aguas Subterráneas: Comprende los aspectos físicos, técnicos, sociales, económicos y legislativos de
la ocurrencia, desarrollo y manejo de dicho recurso
natural en las zonas áridas y semiáridas de México.
·Pretende incrementar fa capacitación del personal profesional y técnico encargado de supervisar
el desarrollo eficaz, la utilización eficiente y el manejo integral de los Sistemas de Agua Subterránea
regional.
Asimismo, identificar temas de Investigación
Aplicada que contribuyan a resolver la problemática imperante.
Entre los requisitos de admisión se exige que el
interesado sea Ingeniero Civil o Pasante, Geólogo o
Agrónomo, con la siguiente documentación. .
Original y 2 copias de:
Acta d~ nacimiento. Certificados de: Secundaria,
Preparatoria y Carrera Profesional. Título Profesional. En caso de no estar titulado: Carta de Pasante y 6 fotografías tamafio infantil.
Presentar un escrito dirigido al Jefe de la División de Estudios de Post-Grado en el cual explique
las razones de su aspiración por cursar la materia.
Anexar Carta de Recomendación de Instituciones
Educativas. Profesionales o Maestros que avalen el
desempeño del candidato. Curriculum Vitae.
INCENTIVOS: .

L

os. requisitos para solicitar la beca-crédito
que otorga el Banco de México son los si. guientes:
Llenar solicitud. Incluir fotografía reciente tamaño credencial. Acta de nacimiento. Acta de examen
profesional, el titulo o la cédula correspondiente.
Certificado de calificaciones del ciclo profesional.
Certificado de buena salud expedido por una clínica
o médico particular. Carta de la institución o
empresa donde labora y que le dará trabajo al término de sus estudios, indicando el servicio que desarrollará.
Carta aval de la institución o empresa que lo propone y acta de matrimonio y de nacimiento de hasta dos hijos, si es el caso.
Los interesados pueden obtener mayores informes con el Ing. Anastacio Vázquez Vázquez, Jefe de
la División de Estudios de Post-Orado de la Facul- .
tad de Ingenieria -Ci, :1. Apartado Postal 298 en San
Nicolás de los Garz: , ..evo León; o bien al teléfono
52-34-77.

'

�1

o
PARA COMPRADORES DE BOLETOS
1

EQUIPO STEREO PANASONIC

con val~r de $ 250,000.00

~ Sf)ll'l'l~f)S
PARA COLABORADORES
1

,--.------~
CANAL 2

LAVADORA AUTOM. "EASY"

con valor de $ 180.000.00

deJ
DEo,cA~ c1eJ1i,

~~L.48 'lfj
4 l ri ,

-'......... ',_....
.

'

RESULTADO DEL 1er. SORTEO PREVIO EFECTUADO EL 16 DE MARZO DE 1986.
PREMIO
No.

1

BOLETO
No.

65311

PREMIO
COMPRADOR

-1 _LAVAVAJILLA
AUT.EASY

NOMBRE
Y OIRECCfON

PREMIO
COLABORAOOR

Sra.Eloína Loya,
1 T.V. COLOR
de Henández
PHILIPS DE
Amazonas No.
MESA 20,.
347-4 Ote. Col.
del Valle, Garza García, N.L.

NOMBRE

YOIRECCION

BOLETO No. 83470
Sr. Luis Antonio Cortés, Madrid No. 41 O
Bosques del Nogalar
San Nicolás, N.L

.

'

., ., f )
,

1

1

'
1

'

•

1

,

• "
,. &gt;,

~

'

..

, \ • t

1

•••

&gt;l

• •
) ;
, • J ,_. t
t t t i J 1 1 4 1
.. t I t
1 -1 1

\. , t
,. .,

6

,
J )

...

2.

• -

'

•

•

1

•
♦ t

)

\ t
¡, •

1 •

t
t

1
•

1 •

&gt;

1
a

1

•

�IIDA titiEISITAIIA--~

. . . le. . . . · ·- ·

COMENTANDO UN LIBRO

S.E NTIDO HOM~NAJE AL DR.
JOSE ELEUTER O GONZALEZ

A
Por el Dr. Oliverio Serna Chapa

Con motivo del CLXXIII Aniversario de su natalicio

a

'E

de el hombre aprende, si puede, a escurrir el bulto
1Sr. Lic. Pedro Francisco Quintanilla Coffin,
Uos afilados cuernos de -los toros, sueltos dondecompañero de la Generación 1927-1932, del
quiera, gr~des como catedrales y bravos, como leglorioso Colegio Civil del Estado de Nuevo León, ha
ones hambnentos.
tenido la gentileza, que mucho agradecemos, de deAgrega que cuando DIOS, en el famoso libro de
dicarnos su último libro "DESDE LA BARRERAn,
Enrique Jardiel Poncela, reunió a los ciudadanos
que nos permitimos comentar, por parecernos muy
de Sevilla para regaflar a rojos y blancos, y se
interesante;
quedó solo, no lo hizo en la Iglesia Catedral ni siEn el libro en cuestión se ha realizado una minuquiera en la Giralda, ni en ningún estadio, ni ~ cielo
ciosa y exhaustiva recopilación de los editoriales abierto, sino en la plaza de toros.
que publicó en la prensa diaria, durante el periodo
De la manera anterior, el buen amigo Quintanilla
comprendido de los aiios 1974 a 1979, ~clusive.
Coffin resume la filosofía de lo humano y lo divino,
Destaca que, jamás, faltó a su tarea de exponer . en una desmayada y eterna verónica de Curro Puen sus editoriales, su personal punto de vista de ya, un escalofriante par de banderillas de Ricardo
hechos y pareceres, sin importarle ausencias o en- ' Torres, un majestuoso pase natural de Lorenzo
fermedades, procurando dejar huella eterna en la Garza o un formidable estoconazo, recibiendo del
letra impresa.
inolvidable Paco Gorráez.
'
Su afán fue, siempre, el examen cuidadoso, al fiDesdeJuego, sin pasar por alto, nada más eso fal1lizar cada semana, del curso del mundo, del taba, la colorida violencia de una "bronca" de Ca&gt;mbre, de la cultura, de la explosión de violencia o gancho, el sabroso recordatorio familiar, al Señor
Jien del suceso feliz; constituyendo, tal labor, una Juez de la Plaza, de Don Lorenzo "El Magnifico"; o
grata tarea que lo fascinaba por lo caleidoscópica y las puftaladas de una amante o un grito lacerante
al mismo tiempo, agradable; por el hecho de que, acabando por siempre con un político o un torero. '
siendo escritor, podia degustar el manjar, apreciar
Se incluyen, en el tantas veces interesante libro
su sabor y poder transmitirlo, suficientemente di- la política regional, el agravamiento de la cris~
gerido, a sus lectores.
económica nacional, derivada de la deuda exterior.
El titulo "DESDE LA BARRERA", lo puso a este los avatares del petróleo y tantas cosas más de la
libro, compuesto por dos tomos, decidido a comparar vida diaria de una ciudad.
'' al mundo y su gente, sin querer saber en donde, inCreemos que el autor tiene el mérito, muy legítitegrando una inmensa PLAZA DE TOROS, en don- mo, que ~i lo consider~_os, al igual que él lo

A

El Uc. Pedro QulatludJla Colf/JJ, derecha, autor del
Ubro mtitulado ,"DESDE LA BABBERA ", aparece
en la gráfica, en compaiiía de sus colegas de la Geaeraci6n 1927-1932, del glorioso Colegio Civil del,;.
tado de Nuevo León, doctor Oliverio Serna Chapa y
Uc. Guillermo Martínez Villarreal, al centro.

expresa, de procurar no dejar sucesos y cosas de
una época dificil, es cierto, pero que lo cautivó, lo
mismo que puede serlo la misma historia.
Hemos procurado tratar de hacer un comentario
que, de antemano, sabemos que no somos los más
capacitados para ello, de una obra que abarca temas los más disímbolos y cual más interesantes,
que ~traerán, sin lugar a dudas, el afán de infinidad
de lectores por leer sus páginas, en busca de detalles que siempre serán vistos con atención, dada
la fluidez de lo que escribe, en todos los libros que
ha dado a su publicación, el amigo de toda la vida:
UCENCIADO PEDRO FRANCISCO QUINTANILLA COFFIN.
Para terminar, deseamos que siga teniendo éxitos, salud y felicidades sin fin, expresando nuestro
agradecimiento, por su gentil. deferencia al dedicarnos "DESDE LA BARRERA". Gracias mil.

1
:

~

~bién los doctores Eduardo Aguirre Pequeñ9, incansable investigador de la vida del
Benemérito de N.L., señor doctor Don José EleuterioGonzáléz, "GONZALITOS"; Dr. RodolfoArroyo
Llano, de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia,
Geografía y Estadistica; Dr. Oliverio Serna Chapa,
colaborador de "VIDA UNIVERSITARIA".

.

HOMBRES CELÉBRES
REFRACTARIOS

Somos fácilmente engafiados por aquellos a quienes amamos
Moliére.
··
·
No es ser engañados sino desengañ.ados lo que nos hace miserables.
Jardiel P.

rn~~

ARCILLA

.

ALTA ALUMINIAI

BASICOS

El artifi~io es loable p~a engañ.ar a un rival; debemos emplear todos
los medios contra nuestros enemigos.
.
, AISLANTES
Richeliu.
MORTEROS

Nada es más dificil que engañ.ar a un pillo.

Una línea co~pleta de

Canal CONCRETOS
Materiales Refractarios Fabricados

Tal fácil es engafiarse a si mismo, sin darse cuenta, como dificil enga- PLASTICOS
fiar a los demás sin que lo descubran.
La Rochefoucauld ALQUITRANADOS

en nuestra planta en Monterrey ~.L.

En . el Aula número dieciocho, posterior a la
antenor ceremonia, se desarrolló otra que incluyera las palabras del doctor Jesús Zacarfas
Villarreal, catedrático del Servicio de Endocrinologfa del Dep. de Medicina Interna, de la Fac. de Medicina, de la U.A.N.L.; del Presidente de la Soc. de
Alumnos de la propia Fac., Javier Zorrilla Garza.
Además, palabras del doctor Rodrigo F. Barradn Villarreal, Jefe del Dep. de Medicina Interna,
de la Fac. de Medicina de la U.A.N.L.; entrega de
~cas alusivas a la jubilación de los doctores-AbeEliz o Cortés Rodríguez (1948-1985), Rogelio Garza
ondo (1960-1985), José Morales Casas (19531985) YAlfredo Delgado Arredondo (1947-1986).
Se presentó la Rondalla de la Facultad de Medicina, de la U.A.N.L. que deleitó a la concurrencia,
con bellas melodías.

L

Todo engafta menos lo que está en ti.

Tolstoi

.-----AV. SAN

NICOLAS 2291 -NTE. MONTERRE\".
N.L., MEXICO
APARTADO Nº. 390-TEL. 75-04-95-TELEX 038-849
OFICINAS VENTAS EN MEX1CO ·
Poniente 128 Núm. 672
·
Apartado 16-234
Quevedo -------=.Fracc. lnd. Vallejo
Teléfono 5-67-64-00

La intención de no engaftar nunca, nos expone a ser engañ.ados
muchas veces.
La Rochefoucauld

El programa que se desarrolló, incluyó dos interPi:etaciones de la Banda de Música del Estado de
Nuevo León, presentación de los invitados de honor,
entre los cuales estuvieron, ex-Directores de la Facultad de Medicina, de la Universidad Autónoma de
N.L. Directores de dependencias universitarias y
catedráticos jubilados, de la misma Facultad Médi-

ca.

Los ho?1bres son tan sii:nples y unidos a la necesidad, que siempre el
que qmera engañ.~r encontrará a quien le permita ser engañ.ado . .
SIUCE
Maquiavelo.

La longitud y la proximidad engaña a la vista.

H

T

,J FRASES CELEBRES DE

'ij

la solemne ceremonia que se llevara a cabo Beneméri~o de Nuevo León, el señor doctor Don Joen la placita de la Facultad de Medicina en sé Eleu~no González, ''GONZALITOS".
la Universidad Autónoma de Nuevo León el ju¡ves
Aco~tmua~ión transcribimos el discurso del docveinte de febrero ppdo., en ocasión de la celebra~!c~:!d~anMo
G~ti_érrez Zambrano, Director de la
ción de los CIENTO SETENTA Y TRES ANOS del
.
. ~ edicma de la UANL y del Hospital
nacimiento del señor doctor Don José Eleuterio Udmversitano, que lleva el nombre del homenajeGonzález, "GONZALITOS", acudieron destacadas a o.
personalidades y distinguidas autoridades civiles y
militares.
Dicha ceremonia estuvo presidida por las siguientes personas: Doctor José Mario Gutiérrez PALABRAS DEL SE~OR DOCTOR DON JOSE
1.ambrano, Director de la Facultad de Medicina de MARIO GUTIERREZ ZAMBRANO
la Universidad Autónoma de Nuevo León y del Hose recibido la encomienda de parte del señor
pital Universitario "Dr. José Eleuterio González",
Gobernador Constitucional del Estado de
que llevó la representación del Sr. Lle. Jorge A.
Nuevo
León, Sr. Lle. Jorge A. Treviño Martinez,
Treviño Martfnez, C. Gobernador Constitucional
que
en
este
dfa que se dedica a homenajear al Benedel Estado de Nuevo León.
mérito
del
Estado,
fundador de esta escuela de Me· Además, por el Mayor Médico Cirujano Javier
dicina
y
de
su
Hospital,
hoy Universitario, Sr. Dr.
Ancira Martmez, en representación del Gral. de Di·
Don
José
Eleuterio
González,
dirija unas palabras
visión D.E.M. Enrique Cervantes Aguirre, Comana
esta
selecta
concurrencia.
dante de la Séptima Zona Militar; Cirujano DentisAgradezco la distinción de que he sido objeto, prita Rodrigo González Pérez, en representación del
mero
por venir la designación de parte del Sr. GoLic. Luis Marcelino Farias Martínez, C. Presidente
bernador
y, en segundo lugar, por ser mis palabras
Municipal de esta ciudad de Monterrey: Lle. David
dirigidas
al
maestro Don José Eleuterio González,
Galván Ancira, en representación del Ing. Gregorio
héroe
de
verdad.
Farias Longoria, Rector de la Universidad Autónoma de N.L.; doctores Jesús Fernando Ovalle Berumen, de la H. Junta de Gobierno de la Máxima Casa CLXXID ANIVERSARIO DE'.. NATALICIO DEL
de Estudios, Rodrigo F. Barragán Villarreal, del "DR. JOSE ELEUTERIO GONZALEZ"
Departamento de Medicina Interna, de la Fac. de
20 febrero de 1986 .
Medicina de la Univ. Autónoma de N.L.

I

En la mañana del 20 de febrero de 1813, en la
ciudad de Guadalajara, Jal., vino al mundo en el
hog2r del Capitán de Milicias Matías González Esparza y de Doña María Ana Mendoza Córdova, el
niño que, 3 días más tarde, fuese bautizado en la
Parroquia del Sagr~rio Catedralicio de aquella
ciudad con el nombre de José Maria Raymundo
Eleuterio y que desarrolló su vida en una serie de
obras que fueron de tal trascendencia que hoy, ciento setenta y tres años después, son motivo para que
todo el Estado de Nuevo León, representado por las
autoridades civiles, militares, universitarias y en
general, por todo el pueblo de Nuevo León representado por nosotros, nos reunimos para celebrar y recordar a este gran hombre que significó tanto en todos sentidos para la humanidad, no solamente de
aquel tiempo, sino para la actual y para el futuro,
por lo importante de las obras que llevó a cabo, en
los 75 años que duró su vida. Jaliscience de nacimiento, se viene a radicar y hacer su obra material
a esta ciudad; habiendo cursado sus primeros años
escolares, en el seminario de la ciudad de Guadalajara y no teniendo vocación para el sacerdocio teológico y si gran espíritu de servicio del sacerdocio
de la medicina, abandona el seminario y dedica sus
afios de adolescencia, estudiando a los clásicos
griegos y latinos en el Instituto Llterario, que era la

a~tigua Universidad de Guadalajara y en esa
ciudad estudia medicina, prestando sus servicios
en el Hospital de San Juan de Dios, en su ciudad natal, donde conoce a un misionero franciscano "Fray
Gai,riel", que por ser presa de una enfermedad
muy grave, no puede continuar su recorrido hacia
las Califor:nias, pa~a llevar a cabo sus misiones y es
puesto baJo los cuidados del practicante de enferm~ria José Eleuterio González, a quien acompaña
P~tmero a San Luis Potosí y, más tarde, a esta
cm~ad, donde muere Fray Gabriel y se queda en esta ciudad nuestr-0 homenajeado.

H

abiendo sido· médico del "Hospital de
. ,, Po~res", o de "Nuestra Señora del Rosario , designado por el VI Obispo de Monterrey
Fray José María de Jesús Belaunzarán y Ureña'
pat~ono del ~ospital y quien en 1834, designa a Do~
Jose Eleuter10 Gonzalez, como Médico Cirujano Director de1 Hospital y a quien llamó "El Niño Médico". Durante toda su vida, Don José Eleuterio González se dedicó a cuidar a sus enfermos y se entregó
a ellos como la profesión lo exige. El trato amable
que tenf~ en g~~eral con toda la gente, fue motivo
de la designacion que se le dio y con la que todavía
en la actualidad se le conoce usando el diminutivo
de su apellido "Gonzalitos".
Si su l~~r como médico fue la que exigen los postulados ettcos, que enmarcan los principios humanos, de respeto, servicio, humildad, caridad y
amor~ que se marcan claramente en el juramento
de Hi~rates, el Dr. José Eleuterio González
cumplió cabalmente con ellos; figuró, además, en
(Pasa a la Página 16)

BANCA CONFIA
SOCIEDAD NACIONAL DE CREDITO

os primeros lugares de la carrera de Medici-

na y deQuimica Clínica-Bióloga, también recibieron premios alusivos.
Hicieron uso de la palabra, los doctores Rodrigo
F· Barragán Villarreal, en nombre d~ la Fac. de
Medicina y Alfredo Delgado Arredondo, en nombre
de los catedráticos jubilados. Este último, hizo una
remembranza de los años que ha pasado durante su
Participación, en,las labores docenJ zs.
.Buer¡ número éie 'méd1ds y ·estudiantes 'de médl' '
Clllá e~tl'lvv en'éstal.i ce"emonias, ronstitu,terrr'o 1m 1
lllerec1do r1orrie'najé y ""c··n: 10 a la memoria del

Dr. José Eleuterlo Goazález

·1··
••
C:ll

EDIFICIO CONF!A
PRIVADA PINO SUAREZ Nº. 300 APDO. 3070 TEL. 40-25-80

''

t

--~-"':" '!"'- -~--------------·- ---------t

1

•

�EL HOMBRE QUE NO
QUIERE APRENDER

-

r---------------,,.-----------------------------~~
El MéXico de M~ñana,en ·JUAREZ•••
~

(Viene de la PágiIJa 4)

una Visión ProfétiCa
"EL CAOS ES MARAVILLOSO'', NUEVA NOVELADEJUANCERVERA
• La ilusión de la libertad, el tema central del libro

Jorge Adame Lozano

• un sollloquio febril, visto por la ciencia- ficción

E

n julio 16 de 1945, U.S.A. efectúa pruebas
nucleares en la zona desértica de Nuevo
México (Alamogordo) tendientes a demostrar la
potencialidad de la nueva arma militar que ya
tenian a su alcance -apenas vencida Alemania
sus científicos nucleares habían sido trasladados
a USA-; se trataba de conocer los efectos
destructivos de la bomba atómica.
Pocos días después, en agosto del mismo 1945
USA, teniendo como Presidente a Trumao, deciden lanzar sendas bombas sobre las ciudades japonesas Hiroshima y Nagasaki (hoy ciudades
mártires), que provocaron la inmediata rendi·tón del todavía país beligerante Japón, dando
"rmino as{ a la II Guerra Mundial (1939-1945).
Este bombardeo atómico tuvo no tan solo consecuencias funestas sobre Japón (murieron más
de 400 mil victimas inocentes), sino que la Humanidad horrorizada entraba en el inicio de la
Era Atómica.
El entonces Secretario de la Defensa de USA
Henry L. Stimson y los físicos A.H. Comton,
Enrico Fermi, Ernst Lawrence y J. Robert Oppenheimer, expresaron que "la seguridad de las
naciones no podía basarse en la supremacía
científica y tecnológica que les pudiesen conducir a un armamentismo nuclear poderoso, sino
que la única solución es buscar el acabar con la
guerra, preparando el camino para que el
hombre no pueda envolverse en más guerras".

¿Se ha aprendido la lección? Se puede afirmar,
lamentablemente, que no, quedando como
muestras los recuerdos de las guerras de Korea;
la del Medio Oriente; la de Vietnam y todas las
luchas de insurgencia tanto er, Africa, Asia y
ahora en América Central.
·

e

abe la reflexión, ¿Qué nos está pasando?
¿Por qué el hombre sigue destruyéndose a
si mismo? Convirtiéndose en su propio enemigo;
comportamiento éste que le llevará, de no cam. biar derroteros, a su destrucción.
Sobrevivimos muchos qu~ fuimos testigos de
la Historia: El horror del bombardeo radioactivo, hace 40 años. Muchos ya eran adultos y otros
empezábamos los cortos, pero felices, años de la
juventud, así como niños ya en edad de comprender de lo injusto y criminal del tantas veces citado bombardeo atómico. Todos nos dimos a considerar que con el advenimiento de la Era AtóIJlJca, el hombre se detendría a si mismo ~n cuanto al avance militar ya con armas sofisticadas; pero no, no fue asi. Ha venido luchando por una
se _,remacia militar escalofriante. Principalmonte 2 naciones vienen buscando la hegemonía
1•1undial USA y URSS.
Ha venido viviendo la Humanidad desde hace
1t0 años lo que se conoce como "Guerra Fría",
con amenazas ya no muy veladas de un posible
uso de este tipo de armas.
¿A qué conducirla una Guerra Nuclear? Creemos y aceptamos que a la desaparición de la vida en nuestro planeta Tierra. Entonces, ¿quién
resultarla· vencedor? El gran perdedor seria el
hombre y si se considera que fuimos creados a
imagen y semejanza de un Dios Todopoderoso,
toda bondad, entonces El no nos quiere ver aniquilados, nos quiere triunfadores. Sí, gracias a
nuestra inteligencia le esperan al Hombre
.ilcreibles empresas por ta conquista del espacio,
donde seguramente llevaremos 1a 'colonización.
') nuevos mundos,' sí pero con hombres pacífi,s,'cons'c1entes dé nuestro divino destino. '

l3

VIDA UNIVERSITARIA

. -~to.dealrideUN

• El hombre, un enigma desde los tiempos de Adán
• El secreto del escritor: darse a los demás

N

confirma.
Sobre la segunda parte de su novela, precisa
que es una especie de pesadilla edénica, lo cual
es paradójico, en donde el macho, más que la
hembra, persigue el eterno e imposible anhelo
delAmor.

maravilloso".
"No me siento profeta-sostiene convencido-

E

Por Osear Wong

i bn1jo ni profeta. Tan solo una sensibilidad que observa al mundo y al misterio de
la vida. Así se conceptúa Juan Cervera, el poeta
de Lora del Río, Sevilla, que recién acaba de
publicar su primera novela: "El caos es
pero si advierto en no pocas ocasione~ que cuanto escribo, en el terreno de la creación, no me
pertenece del todo. Percibo la existencia de demonios y de ángeles guiando mi mano. Hay un
pasaje en mi libro, y que yo considero muy interesante, en que de manera involuntaria se me
obligó a escribir en relación con el futuro de
México".
" Un México nuevo -refiere-, conectado con
Helios en donde se opera una sensacional metamorfosis a partir del año 2033. Un México que ni
tú ni yo veremos, pero que verán tus hijos y los
hijos de tus hijos. Ellos dirán si es o no cierto que
a partir de esos días del siglo 'XXI, ya rumbo hacia el siglo XXII, este pais entrará en la linea de
la posible abundancia y felicidad edénica para
todos sus hijos. Yo quiero creer que así será".
Sobre el tema de su novela "El caos es
maravilloso" , publicada por la Editorial Domés,

argumenta que es una especie de soliloquio
febril, una aventura del subconsciente que sirve
al lector para agrupar la armonía, el orden del
orden.

T

ambién explica que no puede calificarse
de ciencia-ficción, pues aunque parece en-

focar "nuestro psicotelescopio hacia el futuro, en
realidad es una crónica de nuestro palpable y visible presente, de nuestros sistemas carcelarios
en que el hombre contemporáneo vive, tanto en
el Este como en el Oeste".
"La libertad -dice- es más una ilusión que
una realidad. Ya sea acá o acullá, o en las periferias dependientes. Mi personaje 33333 es, sin embargo, un hombre; sigue siendo un hombre que
se niega a ser máquina, a sujetarse a los designios imperantes, a la cibernética ".

Advierte el poeta, y ahora novelista, que la pri•
mera parte del libro es un clamor desesperado,
angustioso, irritante, por alcanzar unas posibles
migajas de libertad. "Sueño, de sueños de
nuestra especie, desde los tlias del mítico Adán",

n el trasfondo de este segundo delirio -

argwnenta Juan Cervera-, la muerte

tan presente y que a ratos deprime a los personajes, acaba con el nacimieT1to de los mellizos al diluirse en un espejismo inútil, pues no hay muerte, en realidad, para nada ni para nadie... por
más que lo parezca".
"No olvidemos-dice- los versos de Neruda:
El amor sólo cambia de nombres y de labios. Pero siempre es el mismo, igualmente la vida. Aunque sigo pensando y sintiendo que el hombre, el
Ser Humano, es una ecuación indespejable; no
hay álgebra que pueda hacerlo por completo:
Despejar la ecuación humana".

Cervera clava sus ojos en su interlocutor, pestañea por un instante y, luego, contináa filosofando:
.
"Yo entro al sueño y salgo del sueño.y transito
por la vela dominado y sobrecogido por el Misterio. Para mi la vida no tiene explicación, no se
qué significa; por lo tanto vivo circunscrito, rodeado por los enigmas. Siento que la Creación,
como la Vida, la parte consciente y voluntaria de
mi ser es aún mucho más limitaaa de lo que yo
imagino y siento que dependo de lo que los anti•
guos llamaban dioses y que ahora nosotros llamamos-Energía, Luz, lo que quieras llamarle".

Y

precisa: "Soy, pues, un ser dado, y estoy

por completo, como el mismo planeta en
que vivo, a merced de mi Dador. Si estoy destinado a morir, si no puedo evitar mi desaparición
física, dónde está mi grandeza, dónde mi voluntád, dónde mi poder. Lo que se supone que pued"
es algo que me es dado".

¿Qué somos?, se interroga, y vuelve a la carga
con mayor énfasis: ¿Somos? Y responde con
vehemente humildad:
Si hay algo importante en esta vida, es aquello
que podemos dar a los demás. El secreto tal vez
sea ese: Darse a los demás. El individuo es tan
frágil, tan t.ransitorio, tan del hoy sin mañana.
Una manera de darse, para nosotros, es escribir
libros, hacer poemas. Eso es lo únic9 que cuenta: Darse a los demás.
·

PAST:ElERIAs· MONTERREY
Juárez · Sur 507

• **

\Pino Suárez Nte. 418
~

*** •
~-.,.:.,tidalg~ Pte.: 1,122. ,
•

..1

•

1 •

\'- ' \ 1 H

•

'\

1

'

r • ,

'

•,•

1

1

"' "'I ,. '

l,

de Hidalgo, Morelos Y.Guerrero alcanzó el alto nivel de la dignidad de un grupo social que se esfuerza, se sobrepone y logra vivir superando al infortunio.
Bastión sembrado en América para la codicia de
otras naciones, el suelo de Anáhuac sufrió desde los
primeros momentos de su vida el embáte furioso de
los intereses extranjeros coludidos a los de algunos
hijos equivocados. La reseña de aquellas horas son
la más emotiva narración de un pais que parecia
condenado por el destino a desaparecer de la nómina de las naciones progresistas; y esa duda inevitable, aquel inclemente vaivén de corrientes politicas en un turbulento espacio, la indecisión intolerable de algunos hombres de estado, la desmembración del territorio norte, la lucha fratricida
de partidos, no resultó eXJ&gt;:eriencia estéril; ~e
aquel dolor, de aquellos calcinados restos, nació
una generación mexicana educada en la tragedia
de su pais y llamada a defenderlo con el escudo de
la conciencia nacional.
En los momentos que apareció la intervención
europea, los pueblos de Latinoamérica surgieron a
la luz de la hermandad continental; en la mayorla
de ellos se-tenia pleno conocimiento del momento
que vivian; el escritor José Casimiro Ulloa señaló
el peligro que amenazaba a nuestros paises en parte de un articulo que apareció en La Revista de Li-

ma: "Dos peligros han amenazado desde su nacimientos a la existencia de las nacionalidades hispanoamericanas. Esos dos peligros son: la invasión
anglosajona y la reconquista".

1

Hemiciclo a Juárez, ea la ciudad de México.

México, que ya habia sido víctima de la primera

y era teatro de la segunda, se mostró ejemplo de lo .______________________________
..
.;....._......._ _ __

que podía suceder a los paises de Centro y Suramé-

rica.

L

a actitud de Juárez, en 1861-67, expandió sus
raíces; el apotegma de "El respeto al
derecho ajeno es la paz" respondió a una realidad
sentida en todo el confín latinoamericano, de ali
que ·la fuerza de la expresión contenida en esa frase
inmortal tuviera su paralelo en las palabras de
Carlos Martín, secretario de Relaciones de Colombia, que el lo. de febrero de 1868·señaló: "Cumplir
religiosamente los deberes que Colombia tiene para

coo las otras naciones; ser tan celosa de sus feudos
como respetuosa al derecho ajeno; esquivar las indignas aunque a veces seductoras aventuras políticas; conservar la paz interior bajo el reinado de las
leyes, y esperar tranquilamente el desarrollo natural de los inmensos gérmenes de prosperidad con
que la naturaleza nos dotó, son los únicos pero fructiferos medios de que puede valerse una sociedad
poco numerosa y relativlHllente débil, para conservar con honra el puesto que con heroísmo alcanzó
en la familia de los pueblos... ". '

tes: liberales y clericales, y puso su espada al servicio de los primeros, participando en la guerra de
Reforma.
Junto con su hennano Rafael, perteneció al ejército republicano y participó en la batalla que se
libró contra los invasores franceses en la Rinconada, Ver., y posteriormente peleó en Palo Gacho, en
noviembre de 1862; en enero del año siguiente estuvo en contacto ...on las guerrillas mexicanas que
hostilizaron varias poblaciones donde estaba el invasor y la reacción, entre ellas Perote. Estuvo en el
sitio de Puebla al mando del Escuadrón Lanceros
de Quesada, logrando salir de la circunvalación con
1,200 fuertes.

G

eneral del ejército republicano, escoltó a
Juárez a San Luis Potosi y lo acompañó hasta Saltillo; en marzo de 1864 se batió con la retaguardia del enemigo cerca de Monterrey; en agosto
asistió en Viesca a una reunión de jefes militares
convocada por el Presidente de la República; fue
gobernador militar en varias entidades; a la
prórroga presidencial de Juárez, s~ separó afiliándose al gonzález-orteguismo; fue a los Estados Unid.&gt;S, y en Nueva York, el 15 de mayo de 1866, firmó
un documento contra Sant1-Anna, documento que
otros muchos del Club Mexicano, cuyo Presidente
era Franci.c1co Zarco, también signaron.
Poco tiempo después, al sucederse el Grito de Yara, por la independencia de Cuba, el general Quesada, sin recursos de ningún género, alentado sólo por
su fe y patriotismo, partió para Nassau, con objeto
de preparar una expedición que auxiliase. ~ sus
compatrfotas· él mismo condujo esa expedición Y
desembarcó en la isla el 'J:l de diciembre de 1868;
fue designado por carios Manuel Céspedes, jefe del
Ejército Insurgente.
Sobre este cubano, que estableció la presencia de
su patria aun dominada, en el México de Juárez,
luchando por la libertad, lo señalaron como "de al-

No solamente se logró la conmoción de los
pueblos hermanos, ni tampoco únicamente solidaridad, sino también la presencia en las tropas rePllblicanas de acreditados militares, como el ar&amp;entino Edelmiro Mayer, que tuvo a su mando el famoso batallón Zaragoza, así también el eminente
cabano, general Manuel Quesada, al que corresponden rasgos que no es pennitido pasar inadvertidos;
llcló en Puerto Prlncipe -antiguo nombre de la
·ciudad y provincia de Camagüey-, Cuba, el 29 de
IDano- de 1833, bajo el dominio español; a los 18
dos de edad, tomó parte activa en el pronundamiento hecho en 1851 por Joaquín Agüero en favor de la independencia de Cuba; ese pronunciamiento, el primero que tuvo Jug:\r en el interior
de la isla y que coincidió ron el segundo desembarco del mártir Narciso López, fue sofocado por las
tropas españolas, y su valeroso caudillo preso y fulilado sin misericordia.
Estas fueron las primeras letras que en la es- ta estatura y de un aspecto muy militar: Sus facciones son regulares y hasta correctas. La exprecuela de la libert~:t aprendió Manuel Quesada,
sión
de su fisonomía es triste y severa, revela el esquien, compr1&gt;met !o en aquella revolución, per•
tado'de
su alma, de su espíritu, como el de Catón, a
lllanetió oculto durante tres años; en 1854, cansado
la
vez
triste
y pensativo. Sus ojos expresan las dos
~'fQportar el despotismo, se dirigó a Nueva York
é.Olldiciones
más
notables de su carácter: Lá ~aen~ifo a México, pais que escogió como su se- ·
cidad y la resolución. Su juicio es frío, su golpe de
~da patria; a su llegada, encontró a nuestror
vista rápfdo, la ma'1o ligera y el brazo pes~do. En
·hombres púbhcos divididos en áos bandos militan-

su carácter predomina la perseverancia; en el trato íntimo es comunicativo, franco Y dulce. C&lt;,mo
militar es duro en la fatiga, sereno en los combates,
recto en la disciplina, austero en la palab1 a y
cumplido en sus deberes".

Murió pobre en Costa Rica, en 1884. Como esta si•
lueta, otras de ilustres americanos se encuentran
con Juárez en su esfuerzo personal y en su apoyo
moral.
El prestigio latinoamericano de Juárez se plantó
firme en 1867, y la guerra, como el triunfo, fueron el
documento base de su inmortalidad, honor que le
concedieron en vida; años después en 1872, cuc.ndo
en Europa la Revista de Ambos Mundos ofendió a
los gobiernos de América, hubo quien les dijo:
"En América somos indomables, cuando se trata
de querernos someter por la fuérza, y de imp&lt;nernos un trono como el de Maximiliano, que repn-sentaba la traición; cuando se trata de una expedJci6n
como la de la flota española al Pacifico, que pr,,tendfa humillarnos, creyéndonos educados para vivir
en la degradación y la vergüenza, entonces, ,l, la
América Latina se muestra indomable, arrogante y
consciente de sus santos derech&lt;•S y

prerrogativas".

E

n el mismo articulo, el argentino Hécfl&gt;r F.
Varela recordaba la lección de Juáre-L:

"Si nosotros fuésemos una gavilla de ases,rm e

indios, ~omo insolentemente se llama a Juá

!S el
inmortal, el hombre que supo encamar la dig,lidad
american.t en una defensa de su territorio di,,. de
los héroes de Homero, ¿se quedarlan esos eifl ¡¡ajeros a vii'Íl' en nuestra gran Patria?".

El aprecio para Juárez vivo era unánimt•. y en
Europa otro latinoamericano escribió una a· aplia
biografia que concluyó de la siguiente manera:
"En suma, Juárez es hijo de sus obras, es un gran

ciudadano a quien su patria debe muchas y muy saludables reformas que él ha iniciado en todo o en
parte, desarrollándolas después; y si ha cometido
algunos graves errores políticos, no por f!SO dejará
de ser una gran figura, no sólo en su patria, sho en
todo el continente ame1•ic~rw".

Si h.: opinión contb,ental tomó su nom a sobre la
personalidad de- Ja_árei en el período de ·186~-67, al
sucederse su muerte en 1872, los testimonios d,
1u~\fl .,.ntificaron la estatura del hombr~;;igerie.

�ltDI ~UII_IEISITAIIA

1,

~

EDUCA'l1VAS

¡..,.

-lq.'.d~ ,~r!l~t1988

iitlH\~¡~l~i;R,StlA,flA

,_ __

rn.c 11 -ftlmll,

11

La Enseñanza Técnica en México
Ue. aeunwma, Qalro&amp;a

H

obedecian a un irreductible antagonismo. Actualmente en las carreras técnicas de la Universidad se
cursan disciplinas bwnanistas, y a la inversa. Ambas, la educación técnica y la hwnanista, tienen por
objeto formar un mejor tipo de hombre al servicio
de la comunidad, de la "polis" que dijeron los
griegos.
Como dijo el doctor Jaime Torres Bodet, que fue
Secretario de Educación Pública de México y uno
de sus intelectuales más insignes: "Que el objetivo

INAUGURAN REUNION NACIONAL DE ESL'UELAS DE NUTRICION

e

de la educación es preparar un mexicano que sepa
ofrecer un concurso auténtico a la obra colectiva de
paz para todos y de libertad para cada uno que incumbe a la humanidad entera, lo mismo en el seno
Je la familia, de la ciudad y de la República, que en
·l plano de una convivencia internacional digna de
.isegurar la igualdad de derechos de todos los
hombres".

m;
j:
:1

f

~1 •

s

egún datos interesantes que hemos tomado
de 'un estudio del Ing. Víctor Bravo Abuja
que fue, también, Secretario de Educación Pública: "El Instituto Politécnico Nacional, en el año de

1961 tuvo una Población escolar de 26,223 alumnos,
divididos en cuatro estratos: Cinco escuelas prevocacionale$ .o tecnológicas, con una Población de
7,453 escolares, seis escuelas vocacionales de las
cuales cuatro son de ingeniería y ciencias fisicomatemáticas, una de ciencias médico-biológicas y
una de ciencias sociales. Los seis últimos planteles
aludidos con una población total de 7,184

estudiantes".
Según el propio funcionario, las escuelas profesionales de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Ingeniería y Arquitectura, Ingeniería Química e Industrias Extractivas, Ingeniería Textil, de Comercio y Administración, Economía, Ciencias Biológicas, Medicina-Rural y Nacional de Medicina Homeopática, de Física y de Matemáticas agrupan 9,551
alumnos.
Pero no sólo en la capital de la República sino
también en todos los rumbos de nuestra patria, se
han propagado, venturosamente, las escuelas técnicas. En Nuevo León las Secundarias tienen una
orientación técnica con departamentos, mecánico,
de carpintería y otros.

Ea seacJlls ceremonia se Jaauguró el Primer Simposium Sobre Teatro Regional organizado ptr la Facultad de Filosofía y Letras, de la U.A.N.L.
,

La carrera de la industrialización es la gran tarea de México y de los países subdesarrollados.
Nuestro país trata de salir de su ancestral ambiente
económico de pobreza, de simple exportador de
materias primas y de comprador de articulos manufacturados que tienen como base esas materias
primas.

El Gobierno Federal y los Estatales han llevado a
cabo medidas proteccionistas de esa industrialización, tanto en forma directa, como inqirecta. El
Banco de México, S.A. ha establecido un sistema
muy importante y previsor de becas tendiente a formar técnicos, investigadores, que han llegado hasta preparar personal docente en las escuelas que
enseftan tecnologf~ industrial.

Actividades en ·1a UANL

A

lgunos países latinoamericanos, han enviado
a nuestro país a estudiantes en calidad de becarios, para aprender la experiencia mexicana que
luego aplicarán en sus respectivas naciones, lo cual
significa no sólo una meritoria labor nacional, sino
internacional.
Indudablemen~ que la educación técnica adquiere, cada día más, una relevante importancia en
nuestra Patria, porque ella nos permitirá enfrentarnos con éxito a los seculares problemas nacionales. ,
Sólo una técnica, de programación o de planeación a largo plazo, nos permitirá resolver íntegrament,,tales problemas. ConQCidas las necesidades
se ñfrmula un diagnóstico de las mismas, para
luego venir su tratamiento-o curación.

SURTIDO

INAUGURAN SIMPOSIUM DE TEATRO REGIONAL
,.

todos somos actores para rendir cuentas del devenir histórico y analizar la problemática; es tiempa
de revisar, evaluar y tomar conciencia de lo realizado, al dejar huella en esta parte de la vida, con un
arg:.,mento que será la historia que se escriba de este evento".

Connotadas personalidades del teatro nacional y
de la región, estuvieron reunidos durante tres días,
enfrascados en discusiones tendientes a evaluar la
situación del teatro regional, examinar las perspec-

Reflexiones de Semana S_anta
Alfonso González García

S

.FARMACIAS BENAVIDES
/

.

deseándoles éxito en su empresa.
Dijo que "estamos en el magno escenario, donde

A

69 Años al Servicio del Público

.

En Filosofía y Letras

nte destacadas personalidades, fue· inaugurado el Primer Simposium Sobre Teatro Regional, en el auditorio de la Facultad de Filosofía y
Letras.
El acto inaugural estuvo a cargo del Director del
plantel universitario, Lle. Bernardo Flores Flores,
quien brindó cordial bienvenida a_los participantes,

,

SERVICIO
. EXPERIENCIÁ

L

a Universidad de Nuevo León y el Instituto
Tecnológico y de Estudios Superiores de
Monterrey cuentan con Facultades de Ingeniería
Civil, Mecánica y Eléctrica, Escuelas de Agricultura, Je Comercio y Administración, de Economía y
de Arquitectura, que gozan de merecido prestigio.
. Este desarrollo y per.feccionamiento de la educa' &lt;:ióp ~é,cnjca én México, obedece ~l propósito de la :
industrialización creciente del pa1s, que demanda .
más y mejores técnicos, tendiente todo ello, a pre- ,
parar e' ¡rogreso onómic, de1. ~,aís Y a elevar el
nivel de vida de los mexicanos.

tivasyproponer.innovacio~e~ · ¡-. ; ·:.~ ,,., -·-._ , rn•.
La Lic. Rosalinda Gonzáltt Domínguéz.cue\tó"la
representación del Rector cfeñüestr~de Estudios, Ing. Gregorio Farías Longoria; además estuvo el Arq. Eliseo Garza, Director del Teatro de la
Ciudad; Lle. Víctor Manuel Tinojo Herrera, de
PROTEAC; Lic. José Luis Navarro, de la Universidad Veracruzana; Lic. Bernardo Flores Flores, Director de la dependencia sede y Ramiro &amp;orio del
Instituto Nacional de Bellas Artes.
'
El Comité Organizador estuvo compuest0- por
Aída O'Ward Ruiz, Marlena Ramos, Javier Serna
Emilia Ruvenova, María Guadalu:,e Martínez
Rosa Elena González,
Tras el acto inaugural se iniciaron los trabajos
que habrían de prolongarse hasta las 19:00 hora~
del viernes 28 de febrero ppdo.

y

ace tiempo pasó a la época en que se consideró que la educación técnica y la humanista

La Revolución Mexicana ha creado escuelas tecnológicas en muchas partes de la República, para
que sus egresados contribuyan a elevar la producción y el nivel económico de las grandes masas de
población. Los trabajadores antes tenian solamente
acceso a las artesanías o a trabajos modestos muy
mal remunerados.
Ahora, tienen acceso a escuelas profesionales de
orden técnico, al ser becados por las industrias donde prestcm sus servicios. Un ejemplo de estos grandes centros de enseñanza técnica es el Instituto Politécnico Nacional, creado en 1937 por el Presidente
Cárdenas y al cual fueron incorporadas todas las
Escuelas Técnicas dependientes, anteriormente, de
la Secretaria de Educación Pública.

· ~15

,
1

'

in duda conoció siempre su destino, su misión en la Tierra, su terrible final para así
lograr coronar su obra redentora.
¿Qué pensamientos cruzarían por su mente al
ver tanto odio hacia él, tanta bajeza y mezquindad de muchos que pedian su muerte, no obstante entregaba la suya para salvarnos?
Aún siendo Dios, sin duda su decepción ha de
ver sido grande, sin embargo, conociendo
nuestra condición humana, nos perdona y continúa marcha adelante P.ara l~garnos un futuro Y
dejarnos una esperanza por la cual luchar.
Horas antes de su arresto, después de la
traición de uno de los escogidos, nueva decepción
al ver dormidos a quienes les pidió velar
mientras solicitaba el valor para seguir adelante
y salvarnos.
¿No di: '1ria en esos momentos del triunfo de
su misiór c:1comendada a esos seleccionados para llevarla a cabo?
Cuando confirmó lo que había antes señalado
sobre Pedro, a quien llamó roca donde erificaré
mi Iglesia, con su condición humana, a excepción del pecado, ¿No dudarla un poco del logro
del éxito confiado al recio pescador?
Suspendido en la ignomiosa cruz, con todo su
dolor, sobre todo el causado al ver a su Madre
sufriendo por él escuchando a esa multitud vociferante, a quie~es les había ofrecido un reino,

¿No sentiría en su corazón tristeza? ¿Honda tristeza?

on asistencia superior a las 300 personas,
provenientes de diferentes instituciones, se
inauguró la Primera Reunión Nacional de Escuelas
y Facultades con Programas de Educación en
Nutrición de México, contandb con la presencia del
Dr. Manuel Rodríguez Quintanilla, en representación del Ing. Gregorio Farías Longoria, Rector de
la U.A.N.L.; el Dr. Arnulfo Trevifio Cervantes,
representante del Dr. José Cavazos López, Titular
de la Secretaria de Salud en el Estado y el Ing, Horacio González Santos, Director de la Facultad de
Salud Pública.
~
Asistieron además, el Dr. Moises Behar, por la
OPS y OMS; Jacques Arlould, representante de la
FAO en México; así como directores y alumnos de
diez instituciones de nutrición en el país.
El Ing. Horacio González Santos dijo en esta ocasión que "la alimentación ha sido siempre impartante, par ello la U.A.N.L. y la Secretaria de Salud
en el Estado laboran conjuntamente proparcíonando alternativas para tratar de resolver este
problema.
Afirmó que, "también es indispensable adecuar
la enseñanza a la nutrición, lo cual justifica la creación de nuevos programas, planes de enseñanza,
investigaciones y servicios que refuercen la preparación de los expertos nutricionistas".

El objetivo de tal reunión es mejorar la enseñan-

za de la nutrición mediante intercambio de crite-

rios, experiencias y puntos de vista.
El Dr. Manuel Rodríguez Quintanilla enunció que

"el problema de la nutrición es también educativo y
si el desarrollo de nuevos programas académicos
se llevan a cabo, no hay duda que están trabajando
en sacar adelante este aspecto".

e

alificó de "loable" dicho esfuerzo multidisciplinario, ya que diez instituciones del País
se unen para unificar criterios; deseando éxito, y
que tal ajuste de criterios haga fluir la información
para que los puntos tratados en la reunión trascien-

dan.

I

ncretble que en los momentos más amargos de su corta vida, sufriendo un tormento aplicado a criminales, sólo una persona se
condolió de él, un vulgar ladrón. Con ese acto,
¿No recobrarla otra vez su confianza en la humanidad a quien trataba de salvar?
Desde luego sabía, estaba seguro que su misión a la postre se cumplirla, dotando a esos doce
escogidos con su espíritu para llevarla a cabo, de
eso no hay duda; sin embargo, como hombre, su
corazón debió haber padecido en los momentos
de su muerte, todos esos sentimientos que nos
hieren, entristecen, lastiman, decepcionan.
Al contemplarnos desde su Reino, que no es de
este mundo, por cierto, ¿Qué pensará de su obra
redentora, al vernos fabricar un artefacto que es
capaz de eliminar una población entera?-Sobre
todo ya experimentado en dos pueblos indefensos.
¿Qué sentirá al observar una pugna sorda
entre potencias para tener la supremacía mundial, por la cual sacrifican a pueblos enteros, llevándolos a la muerte, al caos, a sufrimientos sin
limites?
¿Entristecido y lleno de dolor, como cuando lo
crucificamos, hace cerca de dos mil años; no sentirá en su corazón bondadoso si todo fue en vano?.

Posteriormente, el Dr. Arnulfo Treviño Cervantes inauguró los trabajos de la Primera Reunión
Nacional de Escuelas y Facultades con Programas
de Educación en Nutrición de México.
Una vez efectuada la ceremonia, se desarrollaron
las conferencias "El Campo de la Nutrición", por la
Dra. Teresa Calderón, consultora de la FAO; y
"Panorama Nacional de la Enseñanza de la Nutrición de América Latina y en México", por el Dr.

Fernando Viteri, consultor de la OPS y OMS.

Carrel Alexis.
- Para que sean útiles nuestros conocimientos, tienen que ser
sintéticos y concisos. (La incógnita del
hombre, "Prefacio", 2).

***O***

Hay hombre , lle dice que una mujer no
es buena tan sólo purqu~ no quiso ser mala.
V

,.

.
•

,

..

..

..

' '.

..

•

•

Benito Feijóo

'

�VIDA UNIVERSITARIA

16

Martes lo. de abril de

SENTIDO ...
(Viene de la PágÍl:lB 11)

,fl

nuestro medio como el gran maestro y en el año de
1835 estableció sus lecciones de farmacia, las que
sustentaba en la botica del Hospital de Nuestra Señora del Rosario, donde formó farmacéuticos que
ejercieron en nuestra ciudad, en Linares, Cd. Victoria y Saltillo. En el afio de 1842 obtiene el titulo de
Médico Cirujano y, al obtenerlo, inicia sus enseñanzas en medicina en seis años, dando sus clases, en
forma de lecciones orales, -documentándose en las
obras más modernas de sa.tiempo y siendo éstas
escritas y posteriormente impresas. Dichas clases
se daban en el hospital antes señalado, pero esto fue
hasta el año de 1853, en que dicho nosocomio fué ·
clausurado por falta de recursos económicos; pero
él continuó con las clases en su consultorio.

E

El Uc. Pedro Trevmo García, Jefe de Prensa y represeatallte del lag. Gregario Farías Loagoria, Rector de la U.A.N.L., entreg6 las Cartas de Pasante a los Integrantes de la Generaci6n 1981-1985 de la Facultad de Contaduría Pública y AdmJalstracióa. En la foto el C.P. Juaa Angel Ocboa, que fue el padrino
de la Generación.

EJ!.tregan Cartas 1e Pl}sa_l1tes en 1a·,
~;Fac. de Contadur1a Publica y Admon.
~! A
\.
1

proximadamente 800 egresados en las dilerentes especialidades de la Facultad de Contaduría Pública y Administración recibieron sus
, Cartas de Pasante.
Estuvieron prt:Sentes el C.P. Juan Angel Ochoa
Sáenz, padrino de la generación y represeptante del
Dr. Jorge Treviño Martinez, Gobernador del Estado; el Lic. Pedro Treviño García, Jefe de Prensa de
la U.A.N.L. y representante del Rector, Ing. Gregorio Farías Longoria y el Director de la dependencia, C.P. Gumersindo Cantú Hinojosa.
Los graduandos pertenecen a la Generación 19811985 en las especialidades de Contador Público y
Auditor ,Y las licenciaturas en Administración de

Empresas; Informática Administrativa y Administración Financiera.
El Lic. Treviño García, a nombre del Rector, dijo
que ser universitario signüica la oportunidad para
preparar y realizar el advenimiento de una sociedad más justa, estable, armónica y dinámicaí
significa la realización de los valores espirituales
que dignifican y enaltecen a la persona humana.

'"El hombre, por tener un destino personal e indelegable, debe realizarse plenamente; porque lo que
deje de hacer, de acuerdo con su preparación y capacidad, nadie lo hará. Por tal motivo, su responsabilidad no sólo es muy grande, sino también muy
grave; he aquí el ineludible compromiso que tienen
al recibir una borla universitaria", dijo.

Pidió reflexionar sobre el momento histórico que
vive el País; responder al esfuerzo noble y generoso
(lue ~adres, maestros y conciudadanos ban puesto
en esta Generación estudiantil, misma que, .sin lugar a dudas, concretará el lema universitario
"Alentando la Flama de la Verdad".

rVIDA~~

universitaria P
RAUL HINOJOSA VALLEJO
Director
SAUL BALDERAS PENA
Redacción
ROBERTO GARCIA GARZA
Administrador
Publicación quincenal informativa y cultural,
auspiciada por el Patronato Universitario de
Nuevo León. Autorizada como con:espondencia
de Segunda Clase en la Administración de Correos de la ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 18
de noviembre de 1982. Oficinas Generales:
Zuazua 462 Norte. Teléfono 72-41-72 en Monterrey, N .L., México. Los articulos firmados son
de la exclusiva responsabilidad de lós autores.
Toda correspondencia y remisión de fondos deberán hacerse, precisamente, a VIDA UNIVERSITARIA. Impresa en los talleres de Offset de
Editorial Cargo, S.A., Washington 209 0te., Tel.
44-28-Q Monterrey, N.L.

osteriormente, las autoridades universitarias y estatales hicieron entrega de las Cartas de Pasante a los graduandos.
El C.P. Ochoa Sáenz, al dirigir un mensaje a sus
ahijados, dijo que "la U.A.N.L. se siente satis-

fecha; su creación institucional se justifica cuando
da al mundo una generación con las herramientas
necesarias para enfrentar la problemática imperante. Siempre la Patria está ávida de buenos profesionistas. Ahora necesita más de ellos debido a la
crisis que atravesamos".
"Ser buen prcFesionista es ser independiente
mental; estar actualizado y enfrentar siempre los
problemas; actuar con estricto sentido de la ética y
la justicia", añadió.

El C.P. Gumersindo Cantú Hinojosa dijo a los
graduandos que los espera una sociedad exigente, a
la cual hay que darle lo mejor de si mismo; con superación y actualización constante.
"A partir de hoy ingresan a la Universidad de la
vida, donde los maestros serán la honestidad, trabajo, perseverancia y humildad" , enfatizó.

n el afio de 1857 se funda, por decreto, el Colegio Civil del Estado y ahl se incorporan las
cátedras de Jurisprudencia, que habían funcionado
en el Seminario Diocésano y de Medicina. Habiéndosele nombrado catedrático de Medicina Opera~
ria y Obstétrica e interinamente de Anatomía General y Anatomía Descriptiva.
Además, Cronología e Historia, Retórica y Poéticr, fue director del Colegio Civil en 2 ocasiones y
asi, como su vida la dedicaba a cuidar de los enfermos, en igual forma se dedicaba a transmitir sus
conocimientos, no solamente de medicina, sino de
cultura general.
En 1857 funda el Colegio Civil del Estado y en el
mismo plantel, la Escuela de Medicina, en 1860,
funda el Hospital Civil de la ciudad, ya que ésta, carecia de una institución que pudiera prestar atención ·médica y dicho hospital lo funda con aportaciones diversas que obtiene de la ciudadanía, asi como con aportación personal. Más después construye la Escuela de Medicina, a espaldas del Hospital
Civil. En el afio de 1870, siendo el Gobernador Interino, por seis semanas, por decreto funda la Escuela Normal para Profesores, de primeras letras
y fue el fundador de las Sociedades Médicas, Culturales y Artísticas, en nuestra ciudad.

D

urante toda su vida, nuestro personaje se dedicó, además, a escribir sus experiencias y
en esta forma dejó un legado de libros y folletos
escritos por él, que sirvieron algunos para que los
jóvenes que tenían interés en .prepararse para las
carreras de Médico Cirujano o de Fannacéuticos o
de otras disciplinas, estudiaran en las obras por él
escritas y que él, a su vez, babia sintetizado de la
revisión y estudio de los libros de su biblioteca, que
sobrepasaba los mil volúmenes. '
Pero no solamente Don José Eleuterio escribió en
relación a Medicina sino, que lo ,bizo sobre Historia,
Botánica, Obras Llterarias y como las agrupa el Sacerdote Presbítero Don Aureliano Tapia Méndez,
en su libro de "El Doctor José Eleuterio González
Historiador del Noreste de México", las agrupa en
obras de:
1. Historia y Ciencias Auxiliares.
2. Medicina y Ciencias Auxiliares.
3. Obras Literarias Diversas.
Estos libros sirvieron como documentos valiosos
de aquel tiempo y siguen sirviendo algunos como información inicial, otras como hechos históricos y
otras marcan las normas estrictas de conducta y
desarrollo de vida normales.
Las innumerables cualidades que poseía fueron
motivo de que en el afio de 1867, precisámente el 20
de febrero, siendo gobernador de Nuevo León Don
Manuel Z. Gómez, expidiera un decreto en que se
reconoció la obra de Gonzalitos Maestro, Gonzali- '
tos Fundador, Gonzalitos Médico, declarándolo,
Benemérito del Estado.
Hoy, como todos los afios, este puñado de neoloneses se acercan a donde reposan los restos de este
gran hombre que nació hace 173 años y que sigue viviendo en el corazón de todos y cada uno de los
buenos mexicanos.
Y como expresara Don Guillermo Prieto, al referirse al Dr. José Eleuterio González:
Es un luminar para la ciencia; para la Juventud,
un tesoro; para la humanidad doliente, un tierno Y
generoso consuelo; y para Monterrey, un Justo título de orgullo.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452382">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452384">
              <text>1986</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452385">
              <text> Segunda </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452386">
              <text>33</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452387">
              <text>1601</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452388">
              <text> Abril</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452389">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452390">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452406">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452383">
                <text>Vida Universitaria, 1986, Época Segunda, Año 33, No 1601, Abril 1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452391">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452392">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452393">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452394">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452395">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452396">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452397">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452398">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452399">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452400">
                <text>01/04/1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452401">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452402">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452403">
                <text>2014356</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452404">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452405">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452407">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452408">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452409">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="32936">
        <name>Afrodita</name>
      </tag>
      <tag tagId="11586">
        <name>Arquitectura</name>
      </tag>
      <tag tagId="503">
        <name>Benito Juárez</name>
      </tag>
      <tag tagId="25628">
        <name>Capilla Alfonsina</name>
      </tag>
      <tag tagId="20476">
        <name>Educación pública</name>
      </tag>
      <tag tagId="32935">
        <name>Filosofía Nacionalista</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16366" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14417">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16366/VIDA_UNIVERSITARIA_1986._No._1600._Marzo._0002014372ocr.pdf</src>
        <authentication>c7c81be40a935b3121a3a30c2e99f3d8</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463848">
                    <text>EDITORIAL
FORMULA DEL EXITO
• Aprovechamiento del tiempo con una labor fecunda, creadora y entusiasta.
"Cualquier cosa que hagas, hazla con
todo tu poder".

Marco Tulio Cicerón
(De la Senectud, IX, 27)

M

algastar las horas en infecundos menesteres, es hacer estériles los momentos que pudi@ran ser productivos. La
abeja labora incesantemente para construir el prodigioso panal de donde se extrae
el rico Ydulce fruto de su incansable trabajo; mientras que el abejorro, que se la pasa
zumbando, no fecunda nada y sí daña cuanto devora. Las galas de un policromo y bello
jardin, como de un dorado campo de miez,
son el resultado del amor y dedicación de
quien lo cultiva, de otra manera se convierte en árido erial.
Esto nos lleva a reflexionar sobre el aprovechamiento del tiempo, cuando el horario
hábil para la realización de una obra,
empresa o trabajo se optimiza en cuanto a
resultados positivos o rendimiento se refiere; pues el dejar que se pierda, es arrojar
por la borda invaluables oportunidades de
obtener las pingües ganancias que atesora
cada instante de labor productiva.

L

a razón de una fértil actuación es sacar todo el jugo posible el tiempo disponible, apoyados en el sólido principio de
que la eficiencia, la responsabilidad y la diligencia definen la actuación de la persona
activa, que saliéndose de los estrechos limites de la rutina, aplica su ingenio e iniciativa para convertir su trabajo en un crisol
donde se obtienen nuevas formas o métodos
de hacer mejor las cosas.
El hecho es rigurosamente exacto y la
práctica lo demuestra cotidianamente;
pues todo quehacer es susceptible de eficientarse, de tal suerte que mientras que
para algunos una obra es anodima y carente de relieves, para otros adquiere los perfiles de las grandes realizaciones, que marcan la impronta de su recia personalidad y
el impetu de su fuerza creadora.

D

e nuestro empeñó y de nuestra voluntad, pues, depende convertir el tiempo en el áureo filón que representa, haciéndolo rendir al máximo con una labor fructifera e incansable, de tal forma que cada
lapso de sustancial actividad signifique colocar una piedra más en la sólida estructura
de la airosa construcción de nuestro futuro,
en que trabajo y tiempo se conjugan en un
todo armónico, como sólido e inexpugnable
bastión que nos haga invulnerábles a los
embates de los momentos más cruciales de
la vida.

...__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _✓,

VIDA~
universitar.ia
Dominge 16 de marzo de 198fí

El Dr. H~tor Meacb!ca, ea represeataclóa del Dr. Jorge Trevliio Martíaez, Gobernador de
Nuevo León, IJJauguro la Segunda Semaaa de hlgealería hldustrlal, que se llevó a cabo ea el
Club Iatemacloaal.

INAUGURAN SEMANA DE
INGENIERIA INDUSTRIAL

e

on una serie de conferencias, la Asociación
Nacional de Estudiantes de Ingenieria Industrial (ANEII) inauguró la Segunda Semana de
lngenierla Industrial.
A la ceremonia concurrieron el Dr. Héctor
Menchaca, en representación del Dr. Jorge Treviño
Martínez, Gobernador del Estado; el Ing. Severo
Flores Lira, Director .de la Facultad de Ciencias
Qulmicas de la U.A.N.L. y precursor de la ANEII.
Estuvieron. además, los ingenieros David Espadas; Felipe Quintanilla y Roberto Reza, Coordinadores de las carreras de Ingeniero Industrial Administrador de la U.A.N.L.; Ingeniero Industrial y
Sistemas del I.T.E.S.M.; Ingeniero Industrial Administrador de la U.R., respectivamente; y Jorge
Garcia de León, Presidente de la ANEII.
Al evento asistieron 120 estudiantes provenientes
de la Universidad Regiomontana; Universidad del
Norte; Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de.Monterrey y de la Universidad Autónoma
de Nuevo León.

E

1 Ing. Flores Lira, al dirigir un mensaje de
bienvenida, dijo sentirse orgulloso de que los
estudiantes busquen la superación, ya que una de
las obligaciones de los profesionales es servir a la
Universidad y, con ello, a la comunidad.

"Da gust-0 que ustedes puedan convivir y compartir inquietudes como estudiantes", citó Y afirmó
asimismo, que a los asistentes les tocará, ya como
ingenieros industriales o en sistemas, aportar una
serie de alternativas para aliviar, en parte, la fuerte crisis por la que atraviesa el Pais.
Por su parte, el Dr. Héctor Menchaca evaluó como primordial, que los jóvenes busquen soluciones

Publicaci6n quincenal. A r'AT~O~ATO
.

.

.informativa y cultural
auspiciada por el

ll UtUVE~/ITA~IO
U
m NuEVo uoN

AUTORIZADA COMO CO RR ESPONDENCIA DE SEGUNDA CL~SE EN LA
ADMINISTRACION DE CORREOS DE MONTERREY, N.L.. El 18 DE NOVIEMBRE DE 1982

Aso xxxm '/!:poca II

Número 1600

a la problemática que a todos atañe y que los
centros e instituciones de estudio apoyen tales actividades.
Agregó que la etapa que atraviesa México
siempre la ha tenido en mayor o menor grado; es
asi como han surgido personas que, con soluciones
reales, logran sacar adelante al Pals.
"En esta época, señaló, existe un esfuerzo com-

partido entre Gobierno yBmpresa para atacar tal
situación. Uno de esos esfuerzos es la mayor capacidad y desarrollo industrial que se dedica a las,
empresas y sólo se alcanzará en su punto óptimo si
se tiene gente preparada''.

L

as conferencias abarcaron las áreas de recursos humanos, administración, mercadotecnia, sistemas y economía; y entre los conferenciantes se contó con el C.P. Francisco Garza Ponce,
Secretario Administrativo del Gobierno de N.L.; el
Ing. José Luis Treviño, Presidente de la Comisión
Nacional de Comercio Exterior y el Dr. Agustin del
Río Toffé, Gerente de Planeación y Estudios Económicos, del Grupo VITRO, entre otros.
La U.A.N.L. y La Realidad Nacional:

DISERTAN SOBRE RELACIONES LABORALES
Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO

E

1sindicato debe ser moderado_r entre los iilt':
reses del trabajador, el patron y la comumdad, enunció el Lic. Sergio Tapia Convarrubias, al
sustentar la conferencia "Relaciones Laborales,

Un Reto para el Desarrollo de México".

El evento se desarrolló dentro de la Segunda Semana de Ingenieria Industrial, que organizara la
Asociación Nacional de Estudiantes de Ingenieria
Industrial.
A la charla concurrieron aproximadamente 150
estudiantes de las universidades Regiomontana;
del Norte; Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey y Autónoma de Nuevo León.
El Lic. Tapia Covarrubias mencionó que son tres
los elementos que interactúan en una empresa :
Siendo éstns ill'Gerencia, el Sindicato y el T~aba,ia·.

(Palla a la Página 16)

�VIDA UNIVERSITARIA

DomlBgo 16 de marzo de . .

Dom#afo 11 de mano de

~entro del género ranchero interpretaron "Esta
tristeza mía", la cual ocasionó gritos entre el público presente.
Y, para finalizar su presentación, cantaron al rec~erdo de la mujer que se aleja y que no se puede olvidar; entonaron "Gwendoline" tras lograr un caluroso aplauso como despedida.
RECUERDAN VIDA Y OBRA DE JUAN RULFO

L

.

l

En el acto estuvieron presentes el Ing. Lorenzo
Vela Peña, representante del Rector, Ing. Gregorio
Farias Longoria y el Ing. Jaime César Vallejo, director de la dependencia organizadora.
Las maestras Josefina Diaz Olivares Leticia
Hernández y Elizabeth González, a travé's de una
charla, ofrecieron Wl perfil personal y literario del
creador de "El Llano en Llamas".

VIDA UNIVERSITARIA

3

Artistas de México

ectu~as que destacaron las actividades vi- 1
vencial~s de Juan Rulfo, el análisis de sus 1
obr~s m~s brillantes y la exposición de Wl mural
periodistlc_o, fueron los elementos que conformaron
el homenaJe al laureado escritor.
1
. El evento, que se llevó a cabo en la Capilla Alfonsma, se realizó bajo la coordfuación de la Preparatoria No.16.

1•

JOSE
CLEMENTE!
OROZCO

Rulfo tuvo wia personalidad triste que se refleja-

ba en sus ojos tiernos y chispeantes y, awique no tu-

Sergio Martiaez Reyes olrecl6 un Concierto de Percusiones ea la Capma AHoaSÚJB.

vo pr~paración universitaria, el autor plasmó sus
emociones y modo de ver el mwido, citaron.

Por las Facultades UANL
REALIZAN CONCIERTO DE PERCUSIONES

OFRECEN AUDICION MUSICAL

U

E

!1ª serie de sonidos producidos por diferentes
, ~entos, explicados por el ejecutante y
un publico fonnado por estudiantes, confonnaron
el programa "Concierto de Percusiones".
El evento, que fonna parte de las actividades culturales de la Biblioteca Universitaria Capilla Alfonsina, ~e inició con "Improvisación", interpretada
e~ Wl ~strumento llamado Tabla Marroquí, bajo la
eJecución de Sergio Martinez Reyes.
Antes de principiar la pieza, Reyes explicó los
origenes de algwios sonidos y de los instrumentos
asi como la repercusión temporal que ha tenido ~
música.
En la segwida pieza también improvisó utilizando el bongó, e involucrando poesías y lecturas referente a la danza para ambientar al público transmitiendo el ritmo.
'

L

uego interpretó con sonajas e instrumentos
similares la melodía "Huastecomate". Para
pequefta batería de instrumentos de percusión musicalizó "Torbellino" y, para instrumentos brasileftos y Aparato de Ritmo Digital, ''Solos de Samba".
Sergio Martinez Reyes estudió guitarra con Nicandro Tamez en Monterrey, N.L.; viajó a Londres
a perfeccionarse en este instrumento. Allá realizó
estudios de guitarra con Andras Ranki, hasta 1978.
Estudió en el Instituto Guildhall la Carrera de Concertista. Tomó Wl curso en Yerceli, Italia, con Angelo Gilardino.
En 1981 inició sus estudios de canto con Margaret
Lensky. Hizo estudios de Análisis, con Adrian Thorne; toma Wl curso de Composición con John Cage y
Merce Cunnigham, donde participó en la creación
de Wl evento, en el cual se presentaron varios grupos de danza y composiciones musicales, simultáneamente.
Ha realizado presentaciones en diferentes instituciones de Londres, Inglaterra y España y participado en la Compañia de Musica y Danza Oshumaré,
tocand" i'lStrurnPntos dr P""!'Uc¡i0!1. ,\demás col~
boró en el Museo de Momtl111::r; G-;üer1a Ahun~o
Rubio y ~n el Teatro de la Ciudad.

Su fonnac_ión fue autodidáctica, con acentuación
en el humarusmo y las letras, misma que desarrolló
a lo largo de su vida variada en ocupaciones.

S

us primeros trabajos literarios fueron publicados en wia revista que se editaba en
Guadalajara.
"Pedro Páramo" y "El Llano en Llamas" fueron
las obras que le hicieron merecedor de inmuner~bles reconocimientos, entre ellos el "Premio Xavier Villaurrutia".
Recibió el "!?remio Nacional de Letras" en 1970 y
la condecoración "General Miranda", del Gobierno
de V~n~~uela, _en 1979. En 1983 le fue otorgado el
premio Príncipe de Austrias" y- recientemente la
U.N.A.M. le concedió un Doctorado Honoris Causa.
El ~entro Cultural de México en Paris y Radio
Francia Internacional instituyeron el "Premio
Juan Rulfo", para wi concurso de cuento, abierto a
todos los autores de lengua espafiola, siendo convocado por tercer año consecutivo con wi premio de
30,000 francos.

l tema fue la mujer: En cada nota musical
iban dirigidas palabras de amor. Le cantaban a sus ojos, a su figura; fue wia tarde romántica
que ofreció la Rondalla de Ingeniería Civil.
Tal evento se llevó a cabo en el auditorio de la
propia dependencia, donde los universitarios, al
término de cada melodía, aplaudían complacidos.
"Sólo a ti, mujer, sólo a tí mujer tan bella te dedico mi canción", la cual arrancó suspiros y gritos a
algunos de los presentes; "Como el álamo al camino mi amor a tu amor fue fiel", fueron algunas de
las canciones románticas que interpretó el grupo
musical.

~

PATRIA

Para mi sed
Hielo, Limón,
Sal y...

Es tan natural al
hombre el adherirse a
su patria y aficionarse
al lugar de su nacimiento, al aire mismo de su
país, a los alimentos, las
costumbres y usos de los
que le rodean que no
puede desprenderse de
estas cosas sino a fuerza
de duros tratamientos,
de injusticia y de indignidad.
Franklin

La patria no es el
territorio: Este no es
más que la base. La
patria es la idea que
brota sobre aquél, es el
pensamiento de amor,
el sentimiento de comunión que estrecha en uno
:l todo. f 11r, hUos dP aq,:~~
territorio.
Mazzini

. ls.g

~

mineral

,. ,. '
.,:.::,
...

...,·..........
:lj _{ /

1

,. ·?"--....J...L -1/'~'":Q::__~
~

(1883-1949)

--

SSA 5041 A• ORZIG,60DWX2

JOSE CLEMENTE OROZCO (Autorretrato)

Ceferino Palencia

J

mándose de modo libre y merced a su tenacidad en
procedimientos y tendencias puramente personales. Inicióse entonces entre la grey artística mexicana la contienda entre los "románticos",
acaudillados por el pintor Julio Ruelas y los "realistas", orientados y dirigidos por el doctor Atl (Gerardo Murillo ).

osé Clemente Orozco nació en Zapotlán (Jalisco} el año de 1883; sus primeros estudios
los hizo en la ciudad de México. Con anterioridad
había vivido con su familia en Guadalajara, en donde se instaló al venir de su lugar de nacimiento, que
- lleva el doble nombre de Ciudad Guzmán o Zarozco se incorporó awique de cierta manera
potlán el Grande.
y a impulso siempre de su indomable indeEn México fue, según sus biógrafos, donde en rependencia,
en el grupo de los "realistas" porque,
alidad recibió las primeras impresiones que le imsegún afinnación suya, " la época que se aproximapulsaron · a dedicarse plenamente a la pintura,
ba ya no iba a ser de súcubos, sino de violencias y
luego de haber intentado otras enseñanzas, tales cocanalladas''. Los principios que Fabrés habia inculmo las de perito agricola que, a la edad de catorce
años, siguió en la Escuela de Agricultura de San Ja- cado a sus alumnos fueron modificándose en un
cinto, y las que hubo de seguir igualmente en la Es- sentido de revolucionaria renovación, y cuando en
1910 se celebró en la Academia una exposición de
cuela Nacional Preparatoria, en la que permaneció
arte conmemorativa de la Independencia Nacional.
cuatro años.
Orozco dejó ya bien definidas y concretas las forAntes de ingresar en estos centros, fuertemente
mas
y maneras con que había iniciado su ideología
obsesionado por la labor de José Guadalupe Posada
artística.
y asilo declara uno de sus biógrafos: "La
y éuando sólo contaba diez años. asistió con todo inexpvsición
de 1910 marca el punto de culminación
terés a las clases de dibujo que se daban en la Acade
las
ideas
y experiencias absorbidas en los años
demia de San Carlos. No obstante estas veleidades
anteriores.
Allí
exhibió Orozco unos dibujos. cuya
y cambios de carrera, él mismo ha r.onfesado que
pérdida
hay
que
lamentar; pero, también, marca la
tales enseñanzas le fueron sun1amente útiles cuan:uptura
con
el
pasado
y el robustecímiento de la
do, definitivamente y luego de intentar dedicarse a
nueva
conciencia
que
iba
a expresarse en el inmela arquitectura a la edad de veintiún años, optó por
diato
futuro''.
entregarse en cuerpo y alma al arte pictórico.
Para poder costearse la carrera actuaba como ' Después de este certamen,de 1910,,los llamados
• ayudante en los trabajos de dibufo arqmtcctónico, . ', pilitorés revol.u.cioparios nQ•YPl\'.ier&lt;JD·;YJl ?)ª Aca• .
demia. fundando ~on el Doc:tpr Atl el 9en\:,o,.(\f1:ísti,laborando, al mismo tiempo e igualmente como di1
~o. ,.uyo ob)étivo exclusivo .era. \'onsegu1r .del Gv- "'
sel1ador, en el periódico diario 'El Imparcial''. En
cierno
rrlliros qué pir1tar en ws edificio!) ;&gt;úblicos.
la Acadenua ae San Carlos se sometió a las teonas
Disponianse
los artistas a laborar en los muros de
y prácticas impuestas por Antonio Fabrés, pero for-

O

la Preparatorla, cuando se inició el movimiento revoluclonario, quedando por el momento en suspenso los buenos deseos de aquel núcleo de artistas.
Diego Rivera había marchado a Europa, y al
regresar, él fue quien decoró el anfiteatro de la Escuela Preparatoria. Triunfante la Revolución,
Orozco ingresa como caricaturista en Wl semanario
de oposición que llevaba por titulo "El Hijo". Esto
ocurria en el año de 1910, y en el siguiente de 1911 se
clausura la Academia. Pasados dos años, al volver
a reanudarse los estudios, Alfredo Ramos Martinez
intentó depurar el ambiente, aportando a los estudios las tendencias y corrientes europeas. Se creó
ma Escuela al aire libre que llevó el nombre de la
francesa "Barbizón", pero Orozco no se adscribió a
tales enseñanzas, decidiendo proseguir su carrera
},. libre de influencias y por su propio riesgo y cuenta.

E

n 1913 Orozco contaba ya treinta años. Consideró, con razón sobrada, por las experiencias practicadas, que su lapso de adiestramiento
habla terminado. Habían cuajado en el las ideas
que, desde los comienzos de su carrera, impulsaron
sus trabajos de pintor. Con la mayor tenacidad siguió en la Academia de San Carlos las disciplinas
que se le impusieron, sometimiento que dio sus sa•
zonados frutos, creando al propio tiempo en el pintor una vigorosa personalidad, , , :
Muert~ Sll padre, comprendió. el mozo. ya
hombt:e; l~ re~ponsabilidad qu~:spprc el r~ái,3-. Ha~ía oasado poi•-etapas div.ersc;1$ ~\l\ h~t&gt;er pesa~Q un
solo pw,to sobre :,u familia. Se nabia .iaUt pent,:la
(Pasa a la Página 4)

�4

VIDA UNIVERSITARIA

Domlago 11 de mano de 1111

5

VIDA UNIVERSITARIA

Domiago 16 de mano de 1988

JOSE CLEMENTE...

SERGIO MONDRAGON, UN
APRENDIZ DE BRUJO

(Viene de la Página 3)

cuenta. a pesar de no haberse conocido en México
las pruebas demostrativas, de que en el mundo de
las artes existlan ya otras corrientes que removian
las ideologias antiguas, creando nuevas tendencias

Ymodos de ver el arte; pero José Clemente Orozco
no se dej~ llevar por falsos entusiasmos, y buen observador y agudo critico de las cosas de la vida sin
desdeñar lo que de fuera repercutia en Méxic~ siguió estructurando su personalidad, inculcándole
mayor vigor e independencia.
Llegó el instante en que Orozco abandonó definitivamente la Academia, y entonces instaló su estudio
en la calle de lllescas, no teniendo ya en cuenta para nada a los titulados "barbizonianos" y declarando: "En vez de crepúsculos rojos y amarillos, pinté

PorOscarWong

A

trás de las gafas. un par de ojos escudriftan "la otra" realidad. De hablar pausado. cabellos negros y gesto amable, Sergio
Mondragón se califica como "un ser que está involucrado en la empresa de completarse a si
mismo por medio de la experimentación constante con la realidad objetiva''.

Asi, de entrada. el poeta originario de Cuernavaca. Morelos (marzo 18 de 1935), explica que los
seres humanos "tenemos una mente llamada ra-

las sombras ~stilentes de los aposentos cerrados,
Y en vez de indios calzonudos, damas y caballeros
borrachos".

· Por aquellas fechas Orozco alterna la pintura al
óleo con la acuarela y produce una colección importantisima dedicada a escenas de prostibulo. A esta
época del pintor mexicano y a lo producido por
aquellas fechas se le ha titulado un tanto indebidamente época "Toulouse Lautrec"; indebidamente,
porque no fue en realidad seguimiento o imitación
del pintor aristócrata francés, sino reflejo de un realismo que con todo vigor se imponia en el ambiente de aquellas horas de México. debiendo sefialarse que de lo realizado por Orozco trascendia un
enorme carácter y una penetrante fragancia de tipo
nacional.

El Dr. Ruy Mireles QuiDtaJJilla

Representando a Latinoamérica
PARTICIPA U.A.N.L. EN FORO INTERNA·
CIONAL SOBRE EPILEPSIA

E

1 Dr. Ruy Míreles Quintanilla, del Hospital
Universitario, participó con dos ponencias
en el Tercer Congreso de Epilepsia del Caribe en
San Juan. Puerto Rico. del lo. al 3 del actual.
El neurólogo, con sub-especialización en epilepsia por la Universidad de Minnesota, expuso "El

A

si lo delataban las escenas y tipos reproducidos en aquel lapso de creación del artista. No
es exagerada la apreciación de uno de sus críticos
cl manifestar que el "pintor fue desde entonces el
más grande expresionista de nuestro tiempo con un
nuevo lenguaje plástico, completo desde su principio como expresión de su equilibrado espíritu".

La primer&amp; exposición personal de José Clemente Orozco se inauguró en la capital mexicana el año
de 1916, anunciándose que quedaria instalada en la
avenida Madero, número ~ en la casa de Francisco
Navarro, quedando abierta al público del 1 al 20 de
septiembre. Pero no fue en tal lugar donde se abrió
el individual certamen. sino en la Libreria Biblos,
Bolivar, 22, propiedad de Don Francisco Gamoneda. En tal concurso presentó óleos, dibujos,
"estudios de mujeres", caricaturas, autorretratos... , pero a pesar de ser un conjunto de extraordinario interés. nadie supo apreciar el valor artistico
que ya afloraba en toda aquella producción irnportantfsirna.
En vista de su relativo fracaso en el año de 1917 y
teniendo Orozco treinta y ocho años de edad, decidió salir de México para Norteamérica, expresándose el artista en una autobiografía en esta forma :
"No encontrando ambiente favorable para los artistas y deseando conocer los Estados Unidos, resolvi salir con rumbo al país del norte".

Detalle de "M,mdo IIJdigena y Mundo Americano", mural alegórico de José Clemente Orozco, piJJtado en 1933, en el Dartmountb College.
tuir la nuev1 etapa artística, las que le iban a dar
vida, ya existian en México y se desarrollaron y definieron de 1900 a 1920•.. ".

Pero Orozco no se dejó influir por "el infantilismo" que habÍii imperado en las Escuelas al Aire
Libre. establecidas y mantenidas por Ramos Martínez. Y no sólo supo defenderse contra tal "infantilismo"; pues tampoco se dejó arrastrar por el "popularismo". el "nacionalismo" y el "obrerismo" o,
lo que es igual, por los entusiasmos populares que
babia traído consigo el vencedor movimiento revolucionario.
Su amplitud de criterio hizo que su arte, por
aquella visión de arrebatada independencia, se ele-vara y tuviera aspiraciones de mayor universidalidad sin que, por ello. perdiera su mexicanisimo carácter. Le parecia que la pintura mural naciente
"era puramente decorativa y con tirnidas alusiones
a la Historia y a la Filosofia o a otros temas
diversos", y animado con tal criterio empezó a pin-

En su viaje, y al pasar por la aduana de Laredo,
le fueron destruidas "por inmorales" parte de sus
pinturas, proceder incomprensible que produjo en
el artista profundo desasosiego espiritual.

tar los mu.ros de la Escuela Preparatoria, que más
tarde-sustituyó en parte en lo que aparecia un contenido filosófico. Los titulos puestos en su obra al
fresco por el artista definen el fondo de cada fracción mural de aquellas fechas. Tales eran "La

E

calda del hombre", "Los elementos", "La temprana lucha del hombre con la naturaleza" , "El nacimiento del hombre", "Cristo destruyendo su propia

stuvo en San Francisco de California, en donde. al parecer, todo le llamó la atención y todo lo observó con mirada escrutadora, y llegado el
afto de 1918 el artista regresó a México. En 1921 pintó el retrato de su madre, en el que el pintor se
muestra ya corno un profundo psicólpgo. es decir,
que el titulo de realista que se le babia asignado por
los que vieron superficialmente la producción del
artista quedó totalmente desvirtuado con una obra
que acreditaba a Orozco como un profesional del
arte. pensador y conocedor. además. del alma humana.
Llegó el año de 1922, y en esa fecha fue cuando e:
que pudiera titularse art~_nacional adquirió su 11·
n~ q~ ,qiar~ha de~~iva . hacia su cu~~ción.
Dr~c• ha dicho refiriér¡rlo~e B .e:;te m('rytept(I
cumbre del arte mexicano: "La pintura mural se
encontró en 1922 con la mesa puesta. La idea misma
de pintar muros y todas las ideas que iban a consti-

cruz".

E

n 1921 habla salido al público el manifiesto
autorizado por el Sindicato de Pintores y Escultores. En dicho manifiesto se pretendía
"socializar el arte -destruir el individualismo
burgués-, repudiar la pintura de caballete y cualquier otro arte salido de los círculos ultraintelectuales y aristocráticos, producir solamente obras
monumentales y aristocráticos que fueran del dominio público. Siendo este momento histórico de
transición de un orden decrépito a uno nuevo, materializar un arte valioso para el pueblo en Jugar de
ser una expresión de placer individual. Producir
belleza que siguiera la lucha e impulse a ella".

Fue David Alvaro Siqueiros quien redactó el tal
manifiesto y· a él hizo varias objeciones Orozco,
entre ellas la referente a la pintura de caballete, de
la que dijo el pintor jaliscience. entre otras cosas:
"Condenar la pintura de caballete por aristocrática
era condenar una buena parte del arte de todos los
tiempos". Ello quiere decir que José Clemente

Orozco, con sus reparos y observaciones al manifiesto. "llevó -eomo dice un biógráfo del pintorlas ideas a horizontes entonces insospechados".

La primera gran etapa de Orozco como pintor
mural corre desde los frescos de la Escuela Nacional Preparatoria (1922-1927) hasta los del Pomona College en California (1930). En estas obras murales aflora ya el sinnúmero de posibilidades a las
(Pasa a la PáBina 11)

PASTELERIAS MONTERREY
si

Juárez Sur 507

*• • .
.:Pino Suárez Nte: ~18
.
. ·* * * .. \ ;
' t

Hidalgo Pte. 2722

Tratamiento Quirúrgico de la Epilepsia" y "La
Epilepsia y el Embarazo".
El investigador dijo que las causas más comunes

de la enfermedad son traumatismos, tumores cerebrales. cistecircosis cerebral y problemas perinatales; aunque en gran número de casos éstas no
se conocen.
Al abordar diversos aspectos de sus intervenciones. indicó que. habitualmente, la mayoria de
los epilépticos sor tratados con drogas; pero tiende
a proliferar el enfoque quirúrgico y en el citado
congreso explicó en qué consiste.

H

abló el investigador universitario sobre las
caracteristicas de. los pacientes que pueden
recibir el tratamiento, aunado a las diferentes técnicas utilizadas.
Afirmó que los centros médicos de Estados Unidos y Canadá son algunas de las instituciones donde
se investigan los pacientes a tratar.
En la segunda ponencia enfocó las caracteristicas especiales que presenta una paciente embarazada con crisis epilépticas y el potencial de producir malformaciones congénitas por el uso de drogas
y los lineamientos a seguir para manejar a la paciente durante la gestación.
Al hablar de la organización del Congreso, el Dr.
Mireles Quintanilla seftaló que estuvo a cargo de la
Sociedad Puertorriquefta de Ayuda al Paciente Epiléptico. institución que lo invitó al conocer su trayectoria en este campo.

A

1 evento. donde participaron_ los paises del

Caribe. se invitó a conferenc1antes de Estados Unidos y uno por Latinoamérica. siendo en este
caso él.
Es profesor de tiempo completo del departamento de Neurología del Hospital Universitario Y egresado de la Facultad de Medicina de la U.A.N.L. Realizó su especialidad en Neurologfa en la Universidad de Otawa Canadá en 1983-1984; cursando la
sub-especializ~ción en Epilepsia por la Universidad
de Minnesota. En enero de 1985 se incorporó al Departamento de Neurología del nosocomio de
nuestra Casa de Estudios.
En 1984, la American Epilepsy Foundation le
otorgó el premio Fellowship "Hughlings Ja~ks~n:•.
por la investigación "El Uso de Drogas Ant1epilepticas en las Crisis Parciales Complejas".

cional en la que se advierte que 2 y 2 son 4, Jo cual
está muy bien, pues con esta mente nos movemos y funcionamos efic.ente en el mundo.
Pero también hay algo más que esa mente y que
esa cifra 4; hay algo más que es precisamente el
mundo del sueño, el del ensueño diurno, el de la
imaginación creadora, el de la actitud meditativa por medio de la cual se puede penetrar a zonas cerebrales todavia inexploradas por el
hombre moderno. Y está también la práctica de
ciertas actitudes existenciales como la de Ka/ka
-'siempre estarse yendo'- considerada como
actitud vital... todo lo cual da como resultado experimentar con la realidad objetiva".

La charla. por supuesto. tiene un motivo: la

aparición de la antología República de poetas,
editada por Martin Casillas, y que ,esponde a un
programa derivado de la oficina cfttnde labora
Mondragón; el poeta-funcionario previamente
destaca su actividad literaria en la Subdirección
de Acción Cultural del ISSSTE, promoviendo recitales y visitas a enfermos por parte de una larga nómina de poetas nacionales y algunos
extranjeros radicados en nuestro pais.
"El hecho de que estemos platicando no es producto del azar. Hay algo que nos hace percibir el
mundo, este diálogo, y eso ya es mágico" reitera el autor de El aprendiz de brujo, publicado en 1969 por Siglo XXI Editores-; "uno es el
mundo de la lógica, regido por el ventriculo derecho del coraz6n y por el hemisferio derecho del
cerebro y otro el mundo de la imaginación creadora, regido por el hemisferio cerebral izquierdo y el ventriculo izquierdo del coraz6n", confir-

ma.

L

uego de adentrarse en estas alternativas
de percepción de los humanos. Mondragón sostiene que el papel del poeta es portarse a
la altura de las circunstancias sobre todo en los
periodos de desastre, como los que nos agobiaron
en el mes de septiembre. "La desgracia--dicenos obliga a adentramos a un nivel más alto de
cordura, de eficiencia, de honradez, de sinceridad. Ahora, por ejemplo, se está preparando un
evento convocado por varías instituciones que se
realizará en enero de 1986; se cobrará la entrada
y se hará una subasta de manuscritos, de incunables; el producto de esto será para la cuenta
No. l de NAFINSA, destinado a la reconstrucción de espacios culturales".

Sobre este acontecimiento literario. precisa el
informante que José Agustin ha donado ya los
derechos de autor de su próximo libro, al igual
que Marco Antonio Campos con su volumen de
cuentos publicado por Mortiz-Planeta. Argumenta, además.que los escritores han participado. de
manera muy activa, sobre todo desde las páginas de los periódicos, criticando los vicios, las
actitudes gubernamentales y no faltaron autores
que estuvieron en las brigadas de voluntarios,
removiendo escombros.
"Por supuesto que el papel del escritor es seguir escribiendo a pesar de la desgracia; después de todo-señala con vehemencia-, desde

los griegos, la dimensión trágica se encuentra
presente, aunque no es un obstáculo. El escritor,
el poeta, debe crear sus cosas con el gozo de
siempre".

Sobre su obra particular. confiesa que existen
enonnes diferencias entre sus libros. El aprendiz de brujo ~xpresa- es un poemario de gran
vitalidad; ahí reina el principio del instinto. el lado erótico de la realidad. Eros. imaginación desbordad a. juego. libertad .1axpresiva.
"Expresivamente -define-- encuentro una
expresión más serena en Pasión por el oxigeno y
la Luna -editado en 1982 por Premiá- y en algunos casos más vertiginosa. En la inmovilidad
-precisa- se puede dar el vértigo, por eso en el
vértigo de El aprendiz se daba la reflexión".

' 'E

1titulo de Pasi6n por el oxigeno y la
luna casi es un verso de Juan Martlnez ("por eso preferimos la ululante ribera con
sus bocas de oxigeno y la luna"• cita) ; el libro es

la reflexión y el vértigo que se puede dar en la
refiexión. "Los misticos eran quietos-aclara-,
pero vivían la pasión, el vértigo de la
contemplación".

Explica que sus temas son una transcripción
de lo que las cosas le dicen, "de Jo que yo les digo
a las cosas, al mundo". enfatiza, y advierte que
esta nueva perspectiva de observar la realidad
parte de sus lecturas.
"Estoy con los libros de Castañeda-apunta-.
que me han revelado que la búsqueda de los poetas alemanes sigue viva, vigente: Ellos iniciaron la busca de los sueños, el otro lado del Ser
que son los sueños. Eso revela el antropólogo y
,poeta Castañeda: Lo mágico del Ser y la totalidad del Ser. Este Ser que somos es mágico: El
hecho de observar e interpretar la realidad es
absolutamente asombroso".
.

Luego, sin dejar de atender el teléfono, declara
con seriedad: "Quizá entre los nuevos videntes
estén los científicos, quienes ya han llegado a un
punto de su filosofar, como el tiempo que se
mueve hacia adelante o hacia atrás; la relatividad llevada a unos extremos que hacen aparecer
a Einstein como un abuelo superado. La nueva
ciencia aspira a ser una visi6n, así lo dice Fritjof
Kapra, un investigador de la Universidad de
California ".

Mientras Mondragón atiende la llamada telefónica, aprovecho la pausa para disfrutar del café que, generosamente. nos han traido; el poeta.
quien fuera becario del Centro Mexicano de
Escritores en la década de los 60; se disculpa por
la interrupción y vuelve a la charla, que empieza
a declinar. Nos omequia su República de poetas,
explicando que es una antologfa que reúne poemas de 36 autores que trabajan en los programas literarios del ISSSTE. "Ahora hay más poetas de los incluidos en el libro -aclara-;
trabajan aquí porque tienen calidad: Esa es una
exigencia. Naturalmente no todos tienen la excelencia de López Velarde, de Octavio Paz o de
Villaurrutia, pero si tienen un nivel de digno¡,,ra arriba. Los autores van por todo el país
hablando de la poesia y de su obra personal. Buscamos poetas -precisa- con suficiente calidad
y poder de comunicación".

E

1poeta concluye su explicación detallando

la programación y las perspectivas de
descentralización que tiene entre sus planes futuros. Antes de salir de su oficina, a manera de
despedida, interrogo: ¿Continúas de Aprendiz de
brujo? Y 1a respuesta no se hace esperar:
-Mondragón sigue siendo aprendiz no de brujo. sino un simple aprendiz.
·

�6

VIDA UNIVERSITARIA

Domb,go 11 de mano de•

de Ciencias Biológicas; de la Facultad de Filosofía
Ciencias YLetras de la Universidad de Nuevo León'
de 1953 a 1962.
'
Fundador y Primer Director de la Escuela de
Agronomía -posteriormente convertida en
Facultad- de la Universidad Autónoma de Nuevo
León, desde su bachillerato especial de 1954 a 1956.
Organizador y Primer Director del Instituto de Investigaciones Cientificas, de 1944 a 1962. Profesor
Decano de la Facultad de Agronomía, de 1954 a
1962.
Serla largo eMumerar el curriculum de tan prestigiado universitario cuyo ejemplo ha motivado de
la Dirección, personal docente y alumnos de la Facultad de Ciencias Biológicas, a proponer este reconocimiento al distinguido hombre de ciencia.
Aesta propuesta se unió la comunidad integrante
de la Facultad de Agronomía, dependencia de la
que, también, fue fundador, debido a los inobjetables méritos académicos y morales que lo convierten en paradigna del ser y quehacer universitario.
El M.C. Luis Galán Wong, Director de la Facultad de Ciencias Biológicas, dijo que -de aprobarse
en sesión solemne la propuesta de otorgar el título
de Doctor Honoris Causa a tan ameritado
maestro- ésta se baria en un acto de los que se han
programado para celebrar el XXX Aniversario del
plantel, en septiembre del presente afio.

F

uncionarios de la Universidad Autónoma de
Nuevo León y del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología se reunieron para evaluar, informar y conocer planes, programas y proyectos de investigacfón a desarrollar o continuar durante 1986.

Asistieron por CONACYT el Dr. Franklin Rendón, Director Adjunto de Desarrollo Tecnológico;
el Ing. Luis Torreblanca, Director de Enlace y Fomento Tecnológico; Jorge Villagómez, Subdirector de Enlace con Entidades del Sector Público Y Social; Jorge Méndez, Sub-director de Enlace
con Entidades del Sector Privado, así como la M.C.
Maria Eugenia de Alba, Delegada Regional del No-

reste.

Representaron a nuestra Casa de Estudios investigadores de las Facultades de Agronomia, Ciencias
Biológicas, Ciencias Quimicas y F.I.M.E. yel Ing.
Rafael Covarrubias Ortiz, Gestor Técnico en la
ciudad de México.
El Dr. Franklin Rendón señaló que la reunión se
efectuó para, además de conocer los avances de las
investigaciones y los nuevos proyectos, informar
sobre los mecanismos y el apoyo económico a ofrecer por CONACYT para este af\opademás'de conocer i&gt;or CONACYT para este año y percatarse de los
avances de las investigaciones y los nuevos proyectos.
Dicho funcionario señaló que para 1986 existen 21
mil millones, de los cuales destinarán el 80% a Recursos Humanos y a la investigación científica de ca•
rácter tecnológico. "Del total de los recursos, aftadió, la mitad se irá al Centro (Distrito Federal) y el

L

a Facultad de Ciencias Biológicas organizó
el Curso Tecnología de Rhízobium de
lnoculantes, a realizarse del 14 al 22 de abril.
Destacadas personalidades científicas del pais y
el extranjero participarán en este evento, que se realiza en coordinación con la Asociación Nacional de
Fijación Biológica de Nitrógeno; con la Universidad Autónoma de Nuevo León y la Facultad de
Agronomía.
Al informar lo anterior, el M.C. Luis J. Galán
Wong, Director del citado plantel, dijo que se invitará al ~ r de nuestra Casa de Estudios, Ing.
Gregorio Farias Longoria, para que inaugure dicho
acontecimiento.
El auditorio de la Unidad "B" será escenario del
-evento, donde se pretende fomentar el intercambio
de ideas y experiencias, mismas que aportarán ~
aitivos resultados.
El programa de trabajos, que habrá de terminar
a las 15:00 horas del d1a 22 de abril, proyecta la
clausura a cargo del Director de esta Facultad.

Por las Facultades de la UANL
DIFUNDEN VIDA YOBRA DE JUANRULFO

L

a Preparatoria No. 16 organizó ur

"Homenaje a Juan Rulfo" el viernes 28, de
febrero ppdo., a partir de las 11 :00 horas, en la Capilla AHOMina.
Las licenciadas Josefina Dfaz, Nora Salazar, Elizabeth Gómez y Leticia Hemánde-z, integrantes de
la Academia de Lengua y Literatura, fueron las or-

pruzadoras.

El programa se inició con datos biográficos del
autor y comentarios sobre su personalidad. Poste-

.

cias Biológicas y Agronomía hicieron para otorgar
el grado de Doctor Honoris Causa el eminente universitario y destacado investigador, Dr. Eduardo
Aguirre Pequeilo.
El ameritado maestro, nacido en Hualahuises,
Nuevo León, obtuvo el titulo de Médico Cirujano el
16 de julio de 1932. Por su impresionante y brillante
curriculum, •el Dr. Aguirre Pequeilo disfruta de
mucha estimación en la comunidad universitaria.
Fue Director de la Facultad de Medicina, de 1945
a 1947. Fundador y primer Director de la Escuela

riormente se habló sobre su única novela: "Pedro
Pmmo" y hubo comentarios sobre la colección de
17 cuentos con el titulo de "El Llano en Llamas".
En la última parte del programa se escuchó un
disco con la ven de Juan Rulfo. donde lee el cuento
"Diles que no me Maten"
·
En cuanto al disco, afirmaron que el propio autor
fue precursor de la grabación con estos cuentos,
donde lo acompaftan otros 40 escritores; cuyo titulo
de la colección es ''Viva Voz de México". "Bastará
con cerrar los ojos para imaginarnos que ahí está
Juan Rulfo", seí\aló una de las organizadoras.
Se proporcionó a los asistentes un folleto donde se
incluye la biografla y comentarios de algunos autores sobre la obra del famoso escritor, mostrándose
una fotografia al carbón y el cuento "Diles que ne
me ·Maten", publicándose, además, un periódico
mural sobre su vida y obra, así como en la biblioteca "Pedro Garfias", de la Preparatoria No.16.

'

¿j ...:.:1

0

b~

Ll □ O □~

~ÉJ □□ ODO
·_j

0 . o □□ DCJO

□□□□ no
O
0000[]
DCJCJ .

MOVIMIENTO
DE
PROMOCION
RURAL,A.C.

~

i

,

Pomdan Biológicas y Agronomía
UNIVERSITARIOS APOYAN HOMENAJE Al
DR. EDUARDO AGUIRRE PEQUERO

·I L

a comúnidad universitaria, en gerieral, apoya la propuesta que las Facultades de Cien-

1 __.,_...,......,,,,.,.....,.,,._--,,":..-:..-..::..-:...--::.--:.-:..e;.'"::..-----~--=---·
,.....,,,__

,

't "

-9

1

f J , ...

1

WASHINGTON PTÉ. 902

'1

1 1

t

•

TRABAJO
Y ~RODUCCION,
SOLUCION! ..
. ..UNICA
'

. ''

..

..

.
• 1

'J
'

.

cidas a base de Bacillus thuringiensis para el
control de plagas de insectos de importación en
Agricultura y Salud Pública".

F

I.M.E. presentó como propuestas:
, "Programa de desarrollo de máquinas de
control numérico"; "Diseño de un microcomputador modular aplicación industrial" y "Desarrollo
Je un sistema de control de pantallas.de video, a base de microprocesadores" y "Desarrollo de Básculas Inteligentes".
La Facultad de Agronomía presentó las propuestas "Evaluación y uso de Subproductos Agrícolas
en la Alimentación animal"; "Herbario de plantas
,asculares para el Noreste de México"; "Efecto
iel ambiente y sistemas de explotación sobre las
ooblaciones naturales de Lechuguilla
(Agavelechuguilla) Torr"; y "Estudio de los recursos naturales mediante las técnicas de la fotointerpretación y sensores remotos para el estado de
Nuevo León".

'~La Rosa Púrpura del Cairo''
Eulallo G. Guerra

T

odavia recordamos "ZElJG" y ahora el genial Woody Allen nos regala la fantasía y la
realidad del séptimo arte en bandeja de plata mexicana; porque aqui todavía no aprendemos a distinguir la pantalla de la butaquería y, de repente, nos
50% restante se dividirá en cuatro regiones: 15% al
lanzan
estrellados al estrellato y para siempre en
Noreste, cuya sede se encuentra en Monterrey;
órbita
celestial.
15% al Noroeste, con sede en Hennosillo: 10% al
Paraíso perdido.
área Occidente, con sede en Guadalajara y el 10% a
La
vida de una chica que se refugia en la sala obsla región Sureste, con sede en Mérida".
cura del cinematógrafo del pueblo, por falta de un
"Por lo tanto, a la región Noreste se destinará de
convento y del aventurero nón que de Egipto lo tra2 mil a 3 mil millones de pesos que se repartirían en . en a Nueva York.
cuatro áreas que son: Recursos Humanos, Post•
Brincar de la realidad a la fieción, gracias a un
Grado, De§arrollo Científico y Desarrollo
boleto taquillero; saltar de la pantalla blanca menTecnológico"siguió explicando.
tira ala butaca real donde tengo que re-inventarme
Precisó que serán prioritarios los proyectos que
el guión o rol social.
busquen fortalecer las relaciones entre las instituDirector y escritor; escritor y director; Woody
ciones educativas con empresas prestadoras de
Allen se autodesafta a nivel de Orson, Fellini, Bubienes y servicios y la industria.
ñuel, Chaplin, etc.; sacuden y acuden al gran cerebro, la imaginación, después de todo: Para que la
D~CENTRALIZAN
inteligencia funcione, necesita de percepción, recordación, ideación, asociación e IMAGINACION.
1 Dr. Franklin Rendón destacó que COTodos los amantes del séptimo arte, nos hemos
NACYT es de las primeras instituci~nes que
creído e identificado con los mitos que tienen final
se van a descentralizar, "lo cual traerá meJor aten•
Ieliz; todo debe terminar como yo quiero. Uno es el
ción a los proyectos presentados en las cuatro reombligo del mundo y dos somos el paraíso engiones ajenas al Distrito Federal".
contrado, localizado y constatado.
Por ello, la evaluación de las propuestas se hará
El artista real resulta doblado por el artista ideen cada región; para lo cual se encuentran d_os exal· ellos suelen desconcertar si viven más dentro
pertos en cada zona, con ésto se evitará pérdida de
dei foro que fuera del escenario; si hacen realidad
sus sueftos con ropa artificial o son más felices
tiempo.
.
Tras esta reunión "de exploración", en abril
cuando se desnudan en la intimidad.
habrá nuevas reuniones para conocer, en base a la
opinión de los expertos evaluadores, q~é lim:itan~es
y alcances tienen los proyectos de mvestigac1ón
a Rosa Púrpura del Cairo no es una pellcula
presentados.
común y corriente; sino la antitesis de toda
Por su parte, el Gestor Técnico Universitario,
pellcula que no necesita ser premiada, porque nos
Ing. Rafael Covarrubias Ortiz, dijo que las propuespremia de estar vivos y cada quien es libre de:
tas de proyectos que presentarán los investigadoESCRIBIR SU PROPIO GUION; ahora si, cada
res se hacen con el fin de que el área de Desarrollo
quien haga lo que quiera, por su cuenta y riesgo,
Te~nológico del Consejo apoye su realización; ya
¡sálvese quien pueda!; nos pareció escucharlo en la
que con ello la U.A.N.L. cumple su función de foactual crisis del egoismo·y del cinismo, cualquier
mentar el desarrollo tecnológico de la región Y del
...ismo es bueno.
País.
.
A lo loco se vive mejor; la ideología es mala, la
1 diferentes dependencias de la
Actualmente
utopía es buena; la filantropía es la sábana blanca
u.A.N.L. realizan, con apoyo del CONACYT, nueve de nuestros sueños sin dueftos.
investigaoioRe,s r dUF¡mte Ja ¡p~óq, lo~ .inv~stiga, , : {!na cinta como para vers_e &lt;los veces, (~uién
doresmostr~rp{l)os~vances'.,'ptQblemáti~}'.Joa~e-: •. _qwte nos podamos meter en la pantalla propiedad
sultados~de los estudios hechos hasta el momento.
de Woody Allen).
La Facultad de,Agrpi;iomia ~ealiza l~s siguientes
La perfección está_en la 1~ 9UF ~ -t~r~b} eA la
estudios:' ,·,Programa de Desarrollo Ovmo en el No- oantalla; nosotros. sus espectadores, somos unper-

L

' ,. ... .

MONTERREY, N. L. MEX.

reste de México"; "Programa de Fomento de
Borrego Polibuey en el Estado de Colima";
"Programa de Rescate de Crías"; "Mejoramiento
Porcino en el Noreste de México"; "Programa de
Desarrollo de Bovinos Lecheros en el Estado de
Nuevo León"; "Adaptación Tecnológica para la
Cria de Abeja Reina" y "Evaluación y Reducción
de Pérdida de Maiz en el Sistema de PostProducción en el Noroeste de México".
La Facultad de Ciencias Quimicas informó sobre
"Estudio de la Oxidación de los Acidos 2, 3, 4, trihidroxipentano dióicos por permanganato en medio
ácido" y "Aplicabilidad Analltica del Horno de Inducción en la Determinación del Azufre".
Entre los nuevos proyectos, investigadores de la
Facultad de Ciencias Biológicas presentaron "Desarrollo de Tecnología de Transporte de Peces Vivos en condiciones óptimas en México"; "In·
dustrialización de los sub-productos d~ las industrias 'gajeras' de la región de Linares/Montemorelos, Nuevo León" y "Producción de Bioinsecti-

E

M

encionaron que decidieron hacer el homena•
je porque, como mexicanos, se debe estar orgulloso de contar con una figura de la talla de Rulfo
y sus obras traducidas a más de 20 idiomas.
Agradecieron el apoyo que otorgó el director de la
Preparatoria No. 16, Ing. Jaime César Vallejo, para la organización del evento.

7

La UANL y el CONACYT se reunen para
conocer planes, programas y apoyo en 1986.

, ANUNCIAN CURSO DE TECNOLOGIA

Oip,Jbadora, del "Homeaaje a JUBIJ RuHo" efectuado el viernes Z8 de lebrero ppdo. ea la Capilla AJ.
leu/JJa. Lu acompajfa elUc. Pedro Trevlao García, Jefe de PrellSII de la U.A.N.L.

VIDA UNIVERSITARIA
,
.
'

Domhlgo 16 de marzo de 1988

fectos, porque tenemos que pagar el derecho de ar-

gumentar nuestras propias vidas.
Queremos filmar peliculas ultra rápidas y la cámara lenta es una cámara de tortura. Tedio y
aburrimiento, una bolsa de palomitas y a falta de
cine, la TV es pésima, nos tragamos sus anuncios
con tal de revivir telenovelas, aquí-novedades.
Hasta el próximo capitulo o la próxima pelicula.
Vivimos la ficción y sufrimos la realidad; los actores no son autores pero todos terminamos siendo
espectadores de la vida y muerte de los demás.
Pirandello ya no busca sino encuentra; a no30tros... los mortales ni nos buscan ni nos encuentran para un contTato de felicidad con la artista de moda. Rostro ideal y cuyo estereoti,po nos
frustra si no logramos la copia fotostática del personaje, por nuestro barrio.
Romance alemán o de cualquier nacionalidad;
pero queremos romance por un par de horas, el resto significa que la luz se enciende y nos incendia;
porque... cuando se apaga es muerte.
Goethe: Luz,másluz.
TiemPO. más tiemoo. DHo el otro.
os gustó el final de finales; tomar decisiones
entre idealidades y realidades; ambas son
gemelas, nosotros somos los extra-terrestres que
tomamos decisiones para que otros tomen decisiones y, gracias a ello, nunca se registran PRECISIONES.
No somos imperfectos; sino demasiado perfectos
para vivir la gran aventura de la vida. La vida es
bella, no importa si es en un tugurio o sin augurio,
con tal que sea en tus brazos y con tus besos, amor
mio.
Woody Allen es un neoyokino que inventó el antimanicomio, para poder vivir con Mía Farrow la genialidad de rescatar un ser hollywoodense en Vietnam.
Woody Allen y Jane Fonda, constituyen la pareja
ideal de cerebros; cerebros urgidos de una Casa
Blanca, donde Reagan se escapó de las pantallas
para hacer travesuras con la CIA.
Recomendamos "obligadamente" acá peliculas,
detrás de la pantalla se vive mejor que acá con los
pollticos.
Después de La Rosa Púrpura del Cairo; nos 9ueda
por filmar el petróleo manchado de la OPEP; donde sus protagonistas llenaron las alforjas de los
deudoresdiep~r~~(ln la- mpratoria_ ge,tr~in~, ~ ; ,
senta y noventa,di8$, par!&gt; ,res\l~ltar.e.n.~bQnQs fAej- , . ,
les y enganches imposil:
Es~. m~po, .&lt;Jebe . ~~. ,·•m~ ·.broQ.la pe~da. de •,·
HOLLYWOODydeWoodJ .llen.

N

�o

L

2
9

16

23
30
O

MARZO
M M J

3
10
17
24
31
L

6

7
l3 14
20 21
27 28

5
11 12
18 19
25 26

V

7
13 14
20 21
27 28

4

6

s
1
8
15
22
29

~~
)

SORTEO DE

M1\DllU(;A))Olll!..'i

'ARA COWRADORES DE BOLETOS Y COLABORADORES QUE COMPREN
Y/0 LIQUIDEN LOS BOLETOS COMO MAXIMO EL7 DE MARZO DE 19BB

ABRIL
M M J
'

1 2
8 9
15 16
22 23
29 30

PARA COLAIORAODRES

PAIIA CO-ADORES DE IOUTDI

S 1111.DID.OG

1 LAVADORA AUTOMATICA !AS\'

1 IONO DEL AHQRAO NACL.
1 LAVAOOAUUTOMATICAEASY

"1'IOG,DID.OG
• 1 ■,DIO.OG

1 !STUFASUPERMATIC
1 MAQUINA O!CDSER SING!R ZIGZAG

1 ESTUFA SUPERMATIC
1 MAQUINA O! COSER SINGER ZIG-ZAG

SZ111,NI.IO

1 AUTOMOVIL VDUIWAGEN 1111
1 IDND DEL AHORRO NACL.

3
10
17 18 19
24 25 26

VALOII
Ufl(/ TAIIIO

'""'1 AUTOMOYIL YQLKIWAGEN 11H

■ ,OGll.00

N,OGO.ID

MAYO

o

L

M

M

J

V

s

1 2

4 5

7
11 12 13 14
18 19 20 21
25 26 27 28
6

3
8. 910
15 16 17
22 23 24
29 30 31

S()lfl'I~() 1•Jt())I()(~l()N1\I,
l~X'l'll1\()lll)IN1\lll()
'

PARA COMPRADORES Y
COLABORADORES QUE
COMPREN Y/0 LIQUIDEN
LOS BOLETOS COMO MAXIMO
EL 18 DE ABR I L DE 1986.

PARA COLABORADORES

PARA COW'RADORES O! BOLETOS

VACO •

[lf'CClFICA(I ONU

1 IIESIDUCIATDTAI.MENTE AMUEILADA,
DECORADA Y EQUIPADA.
1 BONO DEL AHORRO NACL.PAG. A LA VISTA
1 AUTOMOVIL FORO TOPAZ 1986
1 AUTOMOVIL VALIANT VOLARE "K"
1 MOTOCICLETA CARABELLA 125«
1 LAVAVAJILLAS AUTOMATICA EASY
SECADORA AUTOMATICA EASY
1 LAVADORA AUTOIIATICA EASY
1 T.V. COLOR PHILIPS DE IIESA 20"
1 IIEFRIGERAOOR SUPERIIIATIC 12"
5 ESTUFASSUPERIIATIC
5 IIILIOTECAS JUVENILSALVAT50 T:'.lMOS
S IICICLETAS REGA~ H. STEELE zr

20Premios
ESPECIALES
1 fllLOJU DE l"AJIED "WUTCLO)("
1 OLLAS IXNIE■ "fCtCO" 1 L-.
1 IOfºUIAI ACIINOX . "VAICONIA"

1 CA,ElllilAI IUCT. l~TM:M

M,IIOO.OOUU
l,IOCUIOllfl
t,IOO.DOW
1,DCIOJIOcJ,

S 201J00,000.IXI
" S'Olll,000.00
" 3'4S0,000.00
" 3'150,00000
500,000.00
200,000.00
195,000.00

II0,000.00

1/5,000.1111
IS0,000.IIO
450,000.00
325,000.00
225,000.00

U!III T",i lO

1 IONO DEL AHORRO NACl. PAG . A LA VISTA S 5'000,000.00
" 2'300,000 00
1 AUTOMOVIL VOLKSWAGEN SEDAN 1916
t MOTOCICLETA CARAIELLA 12Scc
500,000.00
1 LAVAVAJILLAS AUT. EASY
200,000.00
1 MODULAR STEREO COMPO PANASONlC
170,000.00
1 REFRIGERADOR SUPEIIMATIC 1r
125,000.00
90,000.00
1 ESTUFA SUPERMATIC
1 RADtOGRABADORA STEREO PANASONIC
75,000.00
1 ltlLIOTECA JUVENIL SALVAT SO TOMOS
65,000.00
1 LAVAPULIOORA KOBLENZ 2 VEl.
60,000.00
5 BICICLETAS REGAL H. STEELE H "
200,000.00
5 CD LEC. "CIV1LIZACIONES DESAPARECIDAS"
115,000.00
5 HIELERAS 'fOLAR" ''P.T.11." 24 80T.
90,000.tll

.

'/; •

••

. ...
. ...

~

'

3 PLANES DE COMPENSACION PARA COLABORADORES
A ESCOGER ENTRE .

Unicamente

•

.... ... ..
• t

•

'

••

.,
.•

$4.DOO:'bol•to
y LA MINIMA EMISION DE
I00,000 ilOLETOSI

Cupón de la Buena Suerte
PAflOlltAfO VlltlYIUlfAIIO
H ••.UYO UOlt
""00. ""-'1 aie ·• · r.vu.•on. COCHOOPCNT ... ,... n,41.a
MOllfl'llllllln, • · L.

_........

o.... ~
1

-..

.,_._...,....,._.,,.._..
IIEMIM CUI.TUIAL. i.c:.¡ ,- -

""""'·

Goot ....... - -·

a.

PLAN No. 1

PLAN No. 2

VAUOSOS REOALOS

BO NIF ICACIO -.i EN EFECTl\10

En proporción 11 importe de

Sobre ti velor de los boletos,

_,o~,.,.

en compres o pedidos de 10
bohrto1 en adelante, desde
10 o/o huta ·, so/o.

11 compra o venta efectuld1
30 BOLETOS.
)

w..t-),-•N...._ .. ._

. . . •1'4,000.GOc,-. - - -

rLAN No. 3
,

1

IIOliTOS GRATIS

,

,

P,111'1 "lUL TI-SORTEO po, cldl 10 boletol

r1r ••

Dlifctio,+
' t
l.i.t-, _ __ _
aJOAO, _ _ _ _c__ _ _ _ ...., _
_ __

'

COMp"adol Ovendtd05.

�VIDA UNIVERSITARIA

,,_.,o

DomiDgo 16 de mano de l!M

te la Secretarla de la División de Estudios Superiores de la facultad correspondiente.
"El candidato habrá de entrevistarse con el Co,
mité de Admisión, que estará integrado por dos maestros de Derecho Público y un representante de la
División de Estudios Superiores, quienes decidirán
sobre la inscripción de los solicitantes", añadió el
Dr. González Hernández.
La Maestría en Derecho Público, cuya enseñanza
y trabajo cientifico abarca las materias juridicas
r_elativas a la gestación de los asuntos públicos y la
relación del administrado con los poderes públicos,
está concebida de manera amplia; englobando el
Derecho, Derecho Comparado y los estudios
polltico-sociales que tocan la administración Pública; ofreciendo, a la vez, el conocimiento de las instituciones pollticas administrativas.

11

VIUII UNlVtlC~HAWI"

ll de mano de 1MI

En Filosofía y Letras:

EXHIBEN MUESTRA FOTOGRAFICA SOBRE
QUEBEC

U

El Dr. Fenuuulo Ovalle Berumen, Director del Departamento de EBdocrlnologiB,del Hospital Universitario "Dr. José EJeuterlo González", al retirarse de tan Importante cargo reclblo una placa como testF
moalo fiel de reconocimiento a su magnifica labor.

es e
El Alma Mater y sus Hijos Distinguidos

con una sencillez ejemplar, como la de nuestro
querido Gonzalitos", dijo el doctor Jorge Espinosa.

RINDEN HOMENAJE AL DR. JF.SUS FERNAN•
DO OVALLE BERUMEN

A

l dejar el Departamento de Endocrinologla
del Hospital Universitario, que fundara y di·
rigiera desde 1977, el Dr. Jesús Fernando Ovalle
Berumen recibió emotivo reconocimiento.
Durante una ceremonia ofrecida en su honor, presidida por el Dr. José Mario Gutiérrez Zambrano y
la Dra. Magaly Santos de Rodríguez, nueva Jefa de
Endocrinologia, se otorgó una placa en alusión a la
destacada labor humana del profesionista.
Fue el Dr. Jorge Espinosa quien trazó el panegirice J la docencia y a la investigación.
·: nto el orador como el Dr. Rodrigo Barragán,
:. • nel Departamento de Medicina Interna, resalta:-~.1 el quehacer del Dr. Ovalle Berumen y su senc[ l'?z de universitario destacado.

E

1 Director del Hospital Universitario "Dr.
José Eleuterio González", Dr. José Mario

PRESEN'tAN PROYECTO DE MAESTRIA EN
DERECHO PUBLICO

O

btener una mayor comprensión del Estado
en sus distintas facetas, formar y preparar
maestros e investigadores de la ciencia del Derecho
para que apliquen sus conocimientos en la docencia
y los tribunales, es el objetivo del proyecto de Maestrla en Derecho Público.
El curso que se llevará a cabo en la Facultad de
Derecho y Ciencias Sociales, se iniciará el mes de
mayo -de ser aprobado por la Comisión Académica del Consejo Universitario-y comprende las materias del Derecho Constitucional; Derecho Administrativo; Derecho Internacional Público; Derecho Económico; Derecho Polltico. El Dr. Héctor
Alejandro González Hernández, será coordinador
general de la maestrla en Derecho Público.
Las primeras materias se presentan dentro del
área básica. Las asignaturas complementarias
son: Investigación de la Ciencia Jurldica; Terminologia Jurídica; Técnicas de la Enseñanza; Instituciones Políticas; Formas de Gobierno; Libertades
Públicas· Derecho Administrativo Comparado;
Estruct~as Administrativas; Actos Administrativos· Formas de Acciones Administrativas; Los Rec~os Ante la Administración; La Función Pública
y Finanzas.

na colección de fotograflas que reflejan parte de las bellezas naturales y las formas de

vida del estado de Quebec, se inauguró en la nueva
biblioteca de la Facultad de Filosofla y Letras de la
U.A.N.L.
La inauguración estuvo a cargo del Director de la
escuela, Lic. Bernardo Flores; del representante
de la Delegación General de Quebec en México, Sr.
René Peciné y del Secretario Académico de la Institución educativa, Lic. José Maria Infante.
En la muestra se observan diferentes temas, mismosque fueron manejados hábilmente por distintos
autores que ofrecieron su obra para formar la exposición.
Entre los cuadros que más destacaron fueron:
us1n titulo", de Berube; "Faro Lejos", del mismo
autor; "Punta Lebel", de R. Collln; "San Simón",
de C. Dubé, entre otros.
Por su parte, el Lic. Bernardo Flores expresó una
gran ~tisfacción por presentar estas actividades,
que ayudan al desarrollo socio-cultural de la comunidad universitaria.
Seftaló que, con este tipo de muestras, se motiva
la coordinación con otras instituciones y otros lugares: "Queremos que nos ayuden a conocer sus ideas
y sus costumbres para el desarrollo de nosotros
mismos".
En la exposición se dio a coñocer un panorama
general de lo que es actualmente de delegación de
Quebec, Canadá, país donde predomina el habla
francesa; con alrededor de 7millones de habitantes
y que, teniendo cuatro siglos de historia propia, fue
hasta el siglo XVII vecino inmediato de la Nueva
Espafta. Su territorio se extiende sobre 1.5 millones
de kilómetros cuadrados, alrededor del 80% de la
superficie de México.

"JUABEZ Y LA REFORMA", Maral de JM Clemeate Orozco, ,m,tado ea 1148, y que se eneaeatra ea eJ Mueo Nadoaal de lll6torla.

JOSE CLEMENTE...
(Vise de la Pqbaa f)

que Orozco llegó a dar fonna concreta a medida
que avanzó en su carrera triunfal.

T

oda la vida de Quebec, desde la época de los
amerinidos hasta nuestros dias, se ha desarrollado a lo largo del San Lorenzo, el rio más importante del Atlántico Norte. El Valle de San Lorenzo se ensancha de suroeste a nordeste, formando
una planicie fértil, donde se concentra la poblaci~n,
las tierras cultivables y la mayor parte de las mdustrias de la transformación.
Quebec, es una ciudad moderna. El nivel de vida
de sus habitantes lo coloca en el 12avo. lugar de la
escala mundial, con un producto bruto de 1~ billones de dólares canadienses. Su futuro está ltgado al
sector manufacturero, a la valorización Y a la
explotación de sus recursos naturales.

Gutiérrez Zambrano, se unió al homenaje y señalé
,...e profesionales como Ovalle Berwnen dan prestigio y categorla a la Medicina y al nosocomio en que
sirven.
El curriculum del galeno describe su actividad
médica y cientlfica. Destaca el cargo que ocupaba
como Jefe de Endocrinolog{a, el cual desempeñó
con vocación desde diciembre de 1977 a la fecha de
su renuncia.
1Dr. González Hernández comentó que, para
Fue Director de la Escuela de Laboratoristas
ser admitido el solicitante deberá tener el
Hay ciertos defectos que,
Cllnico-Biólogos y del Hospital Universitario "Dr.
grado
de
Llcenciat~a
con
un
promedio
de
calif_icamanejaélos,
brillan más que la
José Eleuterio González", de octubre 5 de 1979 a dimisma virtud.
· 2~
ciembre de 1980. Director de la Facultad de Medici- ción mlnimo de 80; presentar un examen ~ele~tlvo;
o;il02
na desde la misma fecha; Director de la Escuela de tener conocimientos de inglés, francés e italiano a
.
r.:t
Graduados, de noviembre de 1971 a septiembre de nivel de lectura.
Deberá
presentar
dos
cartas
de
recomendación
LA
ROCHEEOUCA
1972. .
, ◄e If
• &lt;
• ' •
·'-'· : ·
· '
• ... ··,:.::•. ,·.·.. ·- :·/
"Serla largo ennll!Oerar Ja. obra .del ameritado académicaquevaloren.sucapacidadparala·.te~li.'
1 11
1 111 11 1
1 ,una certa de · ' zación
de
estudios
de
•Post-grado;
·
·
·.·'
·
·
·
·
·
·
O' '
1
mat:$tr0,que .dtúttan hp.rró~~.c)i-gp' rq&lt;Jeaqq ,del ' ·entaci'ón·expedida por on especiatlst'81 en'la·ma1.', . • ' , " ' " .. ,· ; 1 • ' . . •. 1,1 . . , • • • " " •1 '•'l e' .,
• • • .) '°' • ,, ' ~ \ • •
r , ,, ,,. • • •
afecto y estima~1on gent:r~1 J' q,i~. ~s~e_ be&gt;Y► se . Ori
reintena a Ja dnrPnf'ÍR P mvestipac1ón: V lo hace teria v. finalmente. llenar la solicitud de ingreso an-

E

ÚW ·

f '

r- ..,_ • •

• t i' • • ,..

.. _.. . , - • ,.

En 1930 y 1931 realizó una serie de frescos en la
. New Scbool for social Research de Nueva York, en
los que se simboliza el Internacionalismo. Durante
los afios de 1932 a 1934 pintó otro mural que representa la Historia de América. En el mes de abril de
ese mismo afto de 1934, Alma Reed. que ocupaba el
cargo de Directora de los Delpbic Studios, organizó
una exposición de Oro'LCo con muchos de los trabajos del artista, certamen en el que estaban representados los distintos procedimientos utilizados por
el gran profesional y en el que figuraban litograftas dibujos, pinturas, fotografias de murales que
hablan sido exhibidas en el Civic-Auditoriwn, de la
Porte, en Indiana, con éxito extraordinario.

E

n el afio de 1932 Orozco habla estado en Eur~
pa, pero ese mismo afio retomó a los Estados
Unidos. En el mes de agosto de 1934 llega de nuevo a
México y pinta el gran fresco titulado La Gue~a,
para el Palacio de las Bellas Artes, obra que realizó
por encargo de Don Antonio Castro Leal que, por
entonces, desempeftaba el cargo de Jefe del Departamento de Bellas Artes en la Secretaria de Educación Pública.
.
No son numerosos los cuadros de caballete pmtados por José Clemente Orozco; en cambio, sus di~ujos y litografias componen una extensa colección
solicitada por los más exigente~ expe~s en a~e.
En casi toda la obra dibujada y htografiada el artista se muestra como un escéptico ~simista ~ue no
ve más que la tragedia humana. AfU1D8 ~ biógrafo del pintor que "ese concepto de lo trágicamente
humano que de continuo se presenta en la pr~ucción de Orozco, al pretender encontrarle su origen

es necesario ir a buscarlo en la propia alma del

pintor".

Casi siempre interpreta al sujeto humano en temas de desgarradora amargura como, por
ejemplo, "La Guerra". Los dos grandes inspirad~
res a los que el artista se acogió en todo momento
1011 los colosos Greco y Goya. Sobre todo en su ~
ducción humortstica, terriblemente cruel por lo
descarnada, los dos titanes hacen su aparición inspirando al pintor mexicano en ideología y pensamiento aleccionadores. Y como una de las caracteristicas del pintor de Jalisco es su noble sinceridad,
por esa misma sinceridad reacciona ante el espectáculo del mundo con una violencia Y un realismo
tremendamente flageladores.
Orozco, es pues, el intérprete de la ferocidad, del
dolor, de la miseria, de la injusticia, de la desigualdad humana y, a veces de la piedad, como acaece
cuando pinta sus "Franciscanos". En sus primeros
tiempos de muralista fue un italianizante; como
prueba demostrativa de ello, ahl queda "La
Maternidad", pero pronto se libera de tal influencia
para personalizar ese arte del muralismo con un
matiz de puro mexicanismo, y en ese aspecto "La
Trincbera"puede tenerse como una de las mejores
obras creadas por el arte racional.

P

or su composición, su colorido, el patetismo
y la emoción que de tal producción se
desprende, puede considerarse "La Trinchera" como una de las piezas pictóricas más acabadas Y
sentidas del gran pintor. Otros frescos ha realizado
Orozco, todos de considerable importancia; pero de
entre ellos los que merecen puesto especial son los
dos murales de lR llamada Casa de los Azulejos, interpretados en 1925, y uno en Orizaba, en la Escuela
Industrial.
En 1927, y seeún el parecer del artista, "sie~do en
México poco propicio y el ambiente para el pmtor",
como·ya quedó indicado, volvió a los Estados Unidos y alli dio con un grupo que_ pugnaba: por la yieja
cultura helénica. A ese ambiente le mtroduJo su

biógrafa Alma Reed, la que ha dedicado al pintor
un amplio volwnen que puede tenerse como lo más
objetivo y documentado que de José Clemente
Orolco se ha escrito basta la fecha.
Aquel medio tan sincero y ciegamente entregado
al helenismo inflUYó sobre manera en el artista Yla
conaecuencia más directa fue el "Prometeo"de P~
mona College, realizada en 1930. Se ha considerado,
y con fundada razón, que en la formación artistica
de José Clemente Orozco han intervenido factores
diversos que en definitiva fueron estructurando su
vigorosa personalidad.
Las disciplinas de la ingenieria y la arquitectura
le sirvieron grandemente en primer término; después. su constante labor en periódicos y ~ . lo
que influyó y sutilizó su concepto humorístico, que
en el decurso de su carrera fue el principal vehiculo
para criticar y flagelar las debilidades Y bajas pasiones humanas. A pesar de lo que se ha creldo, fue
el pintor un carácter sociable, porque estimaba que
en la convivencia con el semejante está la ruta directa y verdadera para llegar a un auténtico conocimiento del ser y del producirse en la vida.

P

or haber intervenido y haber vivido los
horrores de un movimiento revolucionario, Y
con él los sucesos más importantes de aquella época, el tema histórico se da y se define en la producción de Orozco desde muy temprana edad; pero, a
medida que pasa el tiempo, la verdad va depurnndo
hechos y por esa decantación el artista llega a un
concepto de escepticismo cristiano ~eligi~, desde
el que advierte lo delenzable de la emtencia en este
terreno mundo.
Clarlsimas son las fuentes en las que Orazco fue
depurando, de una parte su ideologia y su técnica Y
de otra utilizando en beneficio propio técnicas Y
procedimientos. Primeramente le inspira por manera directa la obra de José Guadalupe Posada;
luego la Academia encauza sus nativ~s apt_itudes
para la observación del natural; a continuación estudia las imperantes corrientes de aquellas horas,
generadas en el impresionismo Y posimpresionismo francés y sus derivados.
Al dedicarse desde muy mozo a la pintura mural
le sale al paso la realidad histórica que, por natur~
(Pasa a la Página 13)

�12

VIDA UNIVERSITARIA

Domiago 16 de mann de 1111

Vocación y Estilo de México

FRAY ALONSO DE LA
VERACRUZ: PADRE DE LA~
FILOSOFIA MEXICANA Y
FUNDADOR DE LA PRIMERA
BIBLIOTECA DE MEXICO

Dr. y Lic. Agustin Basave Fernández del Valle, doctor en Leyes
y doctor en Filosofta

L

a "Dialéctica resolutio" -

comentario al libro aristotélico
de las categorías- resumen erudición y originalidad, despeja el camino
y recoge los granos de entre las espinas y las zarzas. El ente de razón es el
objeto de la dialéctica, pero eso estu•
dia los universales, dentro de un realismo moderado, sosteniendo "que
en la realidad sólo existen individuos,
en los que la razón descubre la universalidad, la cual, por consiguiente, no
se distingue de aquellos realmente.
&amp;amina los cinco predicables, se
pronuncia en favor de la analogía ~el
ser y entiende las categorías no solo
como nombres, sino como realidades
que realmente se atribuyen al sujeto,
aunque también sean entes de razón y
los estudie la lógica. Dios no puede
incluirse en ningún predicamento".
El más voluminoso de los tratados
de Fray Alonso es la "Physica
speculatio" -flsica, astronomia,
biologia, meteorologia, botánica y
psicologia- que constituye una Filosofia Natural o Cosmología. No se trata de una •investigación empiriológica, sino empirica racional referido a
seres y substancias corpóreas. Estudia esencias realizadas en la naturaleza entelquias, formas o principios
de operaciones en un nivel perinoético. No se trata, en manera alguna, de
ciencia experimental, sino de filosofia
de la ciencia. Sobresale este magno
tratado "Los libros del Alma", investigación empirico racional de los vivientes, sobre base hilemórf_ica de F!losofia Natural. Las operaciones ammicas se ejercen con el concurso de
los órganos materiale~.. El alma_ es
principio del cuerpo f15ico-orgáruco,
distinta de sus facultades. No. descuida el estudio de las _operaciones
sensitivas -externas e mternas- Y

plantea el problema de los estados
afectivos vinculados a las potencias
sensitivas y su estimativa en concreción, con método característicamente
escolástico. El abna es el primer acto ·
sustancial del cuerpo fisico, con potencia vital. Los géneros de las potencias del alma son cinco: ~l vegetativo el sensitivo, el apetitivo, el
tr~lativo y el intelectivo. El sensitivo es dividido en irascible y concupiscible. Las pasiones del alma sensitiva
-explicadas nitidamente--- son once:
El amor, el deseo, la delectación, el
odio, la fuga, la tristeza, la esperanza,
la desesperación, el temor, la audacia
y la ira. En el hombre sólo hay un alma intelectiva que conoce abstrayendo del "phantasmata". Separada del
cuerpo, el ahna entiende por las especies que el propio Dios le infunde Y por
el hábito de ciencia. "En la
inteligencia -dice Fray Alonso de la
Veracruz- no hay falsedad relativamente a la esencia que es su propio
objeto; la inteligencía se engaífa
cuando Juzga sobre algo que procede
la esencia o sobre algún accidente
inherente a la esencia substancial. El
sentido se equivoca acerca de los objetos sensibles comunes cuando no se
refiere a ellos directamente Y también acerca de los objetos sensibles
accidentales, según ya dijimos'' ("Investigación Filosófico-natural, Los
libros del Alma I y 11, pág. 133
Imprenta Universitaria, México,
1942).

E

derivaciones. Los indios -con su inocultable rusticidad- padecen ign~
rancia invencible en materia de adulterio y otros pecados. Hay otras
obras, perdidas por desgracia,
( "Relectio de dominio infidelium et
de Justo bello", por ejemplo), pero las
que nos restan bastan para justificar
el elogio de Francisco Cervantes de
Salazar. Fray Alonso de la Veracruz
"es un espléndido regalo que Dios ha
hecho al Nuevo Mundo para que lo
ilustre con su vida y su doctrina". Del
sabio y buen fraile agustino dice:
"'Este hombre cuyo pensamiento fue
siempre heraldo de amor en tierra de
recelos, de odio, de barbarie". Su admirable actividad teorética .....
filosófica y teológica- no le impidió
desarrollar una no menos admirable

JOSE CLEMENTE...
exigencia. tiene que resolver por los medios, Uamémoslos asi, italianizantes, y entonces Botticelli y
Giotto son los maestros a que, de primeras, se
atiene; pero luego va avanzado en teorias y técnicas, y del clasicismo primitivo pasa a lo renacentista, para derivar definitivamente en un geometrismo.
La influencia española la concentra en las maneras geniales de "El Greco", "Zurbarán y Goya".
De ellos toma coloraciones, fuerzas expresivas,
violencias y contrastes de tono, pecularidades que
aparecen de continuo en la estética del maestro mexicano. El crítico Justino Femández ha dicho, al resumir el estilo y modo expresivo de José Clemente
Orozco: "Sus grandes formas de composición y su
original expresión están henchidas de imaginación.
Su arte es, sobre todo, altamente imaginativo. El
clasicismo, el bizantinismo y el renacimiento, este
último en sus aspectos veneciano y español, fecundan las formas de la pintura de Orozco, especialmente desde 1934, pero esa redundación no es sino
sedimento natural de la tradición, porque la originalidad de las formas orozquianas hace que su arte
sea un nuevo fenómeno en la historia".

1

o creemos que llegue a tanto como ser fenómeno en la historia del arte; pero lo indudable es que, no obstante esos entronques y relaciones, Orozco supo, desde el primer momento, definir su personalidad, que fue haciéndose fortísima
y por extremo elocuente en todos sentidos, a medida que el tiempo, la práctica y el estudio constante
del natural fueron eliminando influencias y sugestiones extrañas.
Algo es preciso hacer constar con relación a su
escepticismo cristiano religioso. Jamás ofendió ni
escarneció sentimientos ni creencias ajenas; por el
contrario, tuvo siempre consideración y respeto para la fe de los demás, y cuando trató el tema religioso supo poner en él la elevación y misticismo indispensables para el caso. Demuéstralo la interpretación de sus franciscanos, caldeados por el fervor
de los auténticos creyentes.
Al juzgar, de manera concreta, la obra de José
Clemente Orozco, hácese indispensable el analizarla desde un plano puramente dramático, porque
de continuo presenta abstractamente al "sujeto"
hombre en su descarnada realidad, tanto actual como de fechas pretéritas, en su realidad frente al
misterio metafísico, y ese dramatismo, si se analiza en su profundidad, se nos ofrece en toda su crudeza, porque el pensador, mediante el instrumento
de su arte nos muestra la cotidiana existencia en
sus treme~dos contrastes de dulzura y acidez, de
amor y odios humanos, de recogimientos y luchas,
de todo, en fin, lo que es diario existir, ya en soledad, ya en violencia con el semejante.
En sus últimos años, la producción del pintor fue
fecundisima. Entre otros de colosal importancia
produjo: Los frescos de la Suprema Corte de Justicia, que causaron grave contraried~d a un gru~ de
magistrados· los murales en la capilla del Hospital
de Jesús Naz~reno, fundado por Hernán Cortés; los
que sintetizan y representan en la Cámara de Diputados La gran Legislación revolucionaria mexicana; la Alegoria Hist~ric~ de la Reforma en el Museo Nacional de Histona de ~pultepec, y la
Alegoria Nacional en la Escuela Nacional de Maestros.

E

...
,
•

t

.
.'

1

.

1

.'

11

'.

' ',
• •t •t

•• •

' , , ,. ,., ',1 -c. .... .. . . " ' '
,,

::::::::::::::;:;.;,;,:,:•:•:•:•:•:•:•:·~·:•:-:-:,:-:•.·· ···•.',',º•'·'•'•'•º•❖-•.·········· ···::.:.:,:,:,.•:.:•••:.:.:.:,:.:. :.::·.:. ~.:::.:: ·.:-: . : ·:. ·.-.·:: ·: ·:: :•······:: •·❖·;·

:}~i;"'.it[;/~;i,:

I

N

E

tsV

A11:ír01:~::t

(Viene de la Página 11)

en

n esta época de trastocamiento
de la escuela axiológica, de
confusión de valores morales, apenas
si algunos mexicanos conservamos el
recuerdo de aquel hombre santo y sabio, que trabajó oscuramente a los
pies de la cruz mision~ra, que instituyó la primera biblioteca en América,
con libros que trajo de España; sustentó la primera cátedra filosófica en
el Continente Americano; que renunció a varias mitras "no dejaría la Jerga de mi hábito, -dijo- por cuanta&amp;
cosas pudiera darme el mundo"; ~o
para unirse a los humanos --sm
discriminación alguna- en el ministerio de amor realizado por la Redención.

-~1~11•!htld~ -._.

,.,w,:1:, .. -,?

América fue la dictada por Fray Alonso de la Veracruz doscientos treinta y
cinco aftos antes que William Brattle
sustentará en Harvard College el primer curso filosófico. Venia de Salamanca -la Atenas espaftola- y era
discipulo de Fray Francisco de Victoria -el Sócrates español-. Se llamó
Alonso Gutiérrez antes de tomar el
hábito agustino. En el corazón de los
aborígenes michoacanos quedó su
huella indeleble. En la Real y Pontificia Universidad fue pionero de la inteligencia y maestro de maestros. En él
reconocemos al padre de la Filosofía
Mexicana.

CORTESIA

1 "Specull"'TJ Conjugiorum" -

obra teológic~ pr_oyectada ~ las
necesidades de los mdios, estudia el
matrimonio y sostiene la validez de
los matrimonios indígenas; estudia
los repudios y distingue los primeros
principios del Derecho Natural de sus

XI).
.
La primera cátedra de filosofía

13

VIDA UNIVERSITARIA

Domb,go 11 de mano de 1986

labor práctica: Construir conventds,
fundar bibliotecas, administrar vicarias, y predicar la palabra de Cristo.
Vino a damos Ya darse, en viviente
testimonio de amor y de humildad.
"Misionero del hispanismo auténtico,
mensajero en estas tierras de tinieblas, de la luz espiritual y cristiana
que irradiaba Salamanca, fue operario de la empresa más excelsa que registra la historia de España y la historia del mundo, la conquista del mundo: La conquista espiritual de los
americanos. No fue de los que vinieron animados por la codicia de la
temporalidad, ni de los que mancharon sus manos derramando sangre innecesaria: no fue de los que vinieron
impulsados por el ansia de dominio o
por la pasión aventurera; Fray Alonso de la Veracruz vino a conquistar
por el magisterio y movido por el
amor; no fue el mensajero de un asar Victorioso fue el enviado del Esplritu de Redención" (Opus cit., pág.

n el lapso de 1943 a 1948, Orozco celebró en el
Colegio Nacional varios certámenes individuales. El afio de 1946_se le concedió al artista el
Premio Nacional de Artes y Ciencias que otorga el
Gobierno Federal cada cinco años, consistente en
veinte mil pesos, y como tributo a una labor incesante y honrosa para México, el Instituto Nacional
rle Bellas Attes- Mgartizó en .ese mismo afio de 1946
una exposición retrogpectiva, integrada por seiscientas treinta obras en las que aparecieron todas
1...- PCnicas y procedimientos dominados por el maestro.
Llegado el verano de 1949, el pintor, en plena
eworia, se c!io a proyP.ctar todo género de obras.

&lt;:.,.,,.

...❖, . . ..

.«•

S,I:

_:J,

b
t

-·~· ,•

. ·•:,·r :

Mural de "Los FnmclscBIJos", pintado ea 1926 por José Clemente Orozco, en la Escuela Nacional Preparatoria, en donde aparece un franciscano inclinado sobre un leproso.
Querla tenninar los frescos de Jesús Nazareno y
poner en marcha el proyecto de los murales de la
cúpula del Monumento de la Revolució_n. El 6 de
septiembre trazó los contornos de una figura para
el mural Primavera, en el muro del jardín del multifamiliar Presidente Alemán. Durante e1 día, Oroico se lamentaba ante el jardinero de estar extenuado por el cansancio.
Una tarde se tendió en el césped del jarctin vara
reposar. Su hto fue a recogerlo al edificio Y parecia
sentirse mejor. A la siguiente mañana, como a las

7:30 horas, en que acostumbraba levantarse, la fa-

roilia lo halló muerto en el lecho, de un ataque al corazón. La última fecha de vida fue el 7 de septiembre de 1949.
Alma Reed, la biógrafa más equilibrad~ Y documentada de José Clemente Orozco, cierra su
amplio estudio dedicado al ar~ista con es~as pa1 abras: "Su arte posee la dignidad de su v1da. V,o
está construido en razón de presente, sino en razon
de eternidad. Tal fue su ambición, la orgullos;, humildad de su decoro".

��16

VIDA UNIVERSITARIA

Dentro de la Segunda Semana de Ingeniería lastrtal, el Uc. Sergio Tapia Covarrublas, consul'.~IJ,l\lr.udustrlal, expuso la conferenciá "Relaclallel
es, un Reto para el Desarrollo de Mé:aco".

,........-:.-

El Uc. Pedro TrevliJo García, representante del Ing. Gregorlo Farías Longoria, Recto~ de la A.)Ji;lr:"°'E'&lt;
U.A.N.L., dlo la bienvenida a los estudiaJJtes de Ingeniería Civil de las universidades Autonom
de Tamaullpas, Juárez del Estado de Durango e lJJtegrantes de la ANEIC.

Actividades en la UA

AUGURAN •..

·

(Viene de la Primera Plana)

r--~-~

•

.aaf;;~~:J.;, Tenemos que conjugar los intereses de los tifJI
elementos,
razones
y opiníones
pa_____________________________,;;;a¡,,_......,_
·
r comprender
el equilibriosusque
repercuta
en más
maúcción ", citó.
ORGANIZAN SEGUNDA OLIMPIANEIC
"Hago votos porque su estancia en nuestra
ciudad sea placentera y que los lazos de unión y
1 sindicato es el componente que menos ae
ara fomentar los lazos
. de unión y convivencompañerismo entre nuestras universidades se forconoce, por ello abordó algo de su historia.
cia, estudiantes de Ingeniería Civil de divertalezcan, todo en beneficio de la juventud estudiosa
"Pasan históricamente, por varias etapas: Una
sas universidades del Pais compitieron en las elimi- de México", enfatizó el Lic. Treviño García.
es la clandestinídad, aproximadamente de 1900 a
natorias de futbol de salón y beisbol.
1910 durante la época de Porfirio Dfaz; estaban
Lo anterior, con miras a la Segunda Olimpiada de
compafiaron al funcionario universitario, los prohibidos y a quien descubrían formando un sindila Asociación Nacional de Estudiantes de Ingeingenieros Benjamín Limón y Javier Garza, cato, era asesinado", siguió explicando.

E

P

niería Civil (ANEIC), a efectuarse en Ciudad
Juárez, Chihuahua, el próximo mes de mayo.
Antes de iniciar las competencias en la U.A.N.L.,
el Lic. Pedro Treviño Garcia, Titular del Departamento de Prensa, a nombre del Rector, Ing. Gregorio Farias Longoria, dio la bienvenida a los contingentes de las universidades Autónoma de Tamaulipas; Juárez, del Estado de Durango, y a los integrantes de la ANEIC.

'

VIDA~
universitá ria

CAPACITAN EN SISTEMAS DE CLASIFICACION
BIBLIOGRAFICA

EQUILIBRAR

SAUL BALDERAS PERA
Redacción

on exposiciones, gráficas y proyecciones, la
Facultad de Trabajo Social actualizó a sus
maestros y alumnos en el manejo del nuevo sistema
de clasificación bibliográfica que utilizará.
La muestra ütulada "Máquinas que Piensan" y
la proyección de la película "Visita a la Biblioteca
del Congreso de los Estados Unidos", se llevó a cabo los dias 26 y 27 de febrero ppdo.
I.,a exposición, integrada por 18 gráficas, presentó los siguientes temas: "Retos Actuales"; "La
Tecnología y el Consumidor"; "Destellos de Ingenio"· "La Cadena de Descubrimientos"; "La Tecnología y el Mundo del Negocio"; "La Democratización''; "El Pueblo y las Máquinas" y
"Posibilidades Futuras". .
Una cartulina explicaba las nuevas técnicas de
clasificación para el material bibliográfico.

1sindicato dentro de la empresa, debe
ser equilibrador entre los intereses del
trabajador, patrón y comunidad", sentenció.
Adujo que, "por su parte, el hombre debe ser respetado dentro del proceso de trabajo; tratarlo de
otra manera, es un error que frecuentemente cometen los patrones y representantes de éstos".
"Debe hacérsele participar en el proceso productivo, ya que ello Jo hará interesarse en su trabajo",
enfatizó. "La gerencia requiere comprensión a sus
sacrificios. Que se entienda que la presión en estl
época de crisis es fuerte, por lo que debe tenérsele
cierta tolerancia en sus acciones".
"La empresa requiere un clima positivo, ~ranquilo; ambiente sano para producir con la ca~da*
el volumen y la oportunidad c¡ue se reqwere ,
concluyó.

Publicación quincenal informativa y cultural,

auspiciada por el Patronato Universitario de

'

En Trabajo Social

De 1911 a 1916 es la etapa de transición, época de
Madero y Carranza; son medianamente reconocidos, aunque a veces también son agredidos. En 1911
se constituye el primer sindicato; en 1912 se fundó
la casa del Obrero Mundial; en 1913 se celebra, por
primera vez, una manifestación pública con motivo
del lo. de Mayo, día del trabajador mundial.
La siguiente etapa es la de reconocimiento, de
1917 a 1938, periodo de Obregón a Calles; se sientan
las bases del sindicalismo actual; en 1918 se constituye la Confederación Regional de Obreros Mexica•
nos (CROM); en 1921 la Confederación General del
Trabajo (CGT).
En 1931 entra en vigor la Ley Federal del Traba•
jo, dándose las bases para el reconocimiento laboral y los derechos del trabajador, enfatizó el conferenciante.
De 1934 a 1957 es la época del florecimiento sindi·
calista y se funda la CTM, recordó.

RAULHINOJOOA VALLEJO
Director

ROBERTO GARCIA GARZA
Administrador

.

A

Secretario Administrativo y Jefe de Deportes, respectivamente,de la facultad sede.
Posteriormente, en el "Parque Hundido" de beisbol de Ciudad Universitaria y en las canchas de la
Unidad Deportiva Anáhuac se efectuaron las competencias.
En beisbol, la U.A.N.L. y la Autónoma de Tamaulipas ganaron el derecho a participar en la Segunda Olimpiada; mientras que en futbol de salón,
la Autónoma de Tamaulipas y la Juárez, del Estado
deDurango.
Una vez terminadas las competencias, en la
biblioteca de la F J.C. se ofreció tma comida a todos
los participantes de este evento organizado por la
ANEIC, cuyo representante en esta.ocasión f~e su
Vice-Presidente, Luis Humberto Pulido Buenfil.

Nuevo León. Autorizada corno correspondencia
de Segunda Clase en la Administración de Correos de la ciudad de Monterrey, N. L., con fecha 18
de noviembre de 1982. Oficinas Generales:
zuazua 462 Norte. Teléfono 72-41-72 en Monterrey, N.L., México. Los articulos firmados son
de la exclusiva responsabilidad de los autores.
Toda correspondencia y remisión de fondos deberán hacerse, precisamente, a VIDA UNIVERSITARIA Impresa en los talleres de Offset de
Editorial ·cargo, S.A., Washington 209 Ote., Tel.
44-28-68 Monterrey, N.L.

e

' 'E

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452354">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452356">
              <text>1986</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452357">
              <text> Segunda </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452358">
              <text>33</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452359">
              <text>1600</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452360">
              <text> Marzo</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452361">
              <text>16</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452362">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452378">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452355">
                <text>Vida Universitaria, 1986, Época Segunda, Año 33, No 1600, Marzo 16</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452363">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452364">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452365">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452366">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452367">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452368">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452369">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452370">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452371">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452372">
                <text>16/03/1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452373">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452374">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452375">
                <text>2014372</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452376">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452377">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452379">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452380">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452381">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="25628">
        <name>Capilla Alfonsina</name>
      </tag>
      <tag tagId="3979">
        <name>Cinematógrafo</name>
      </tag>
      <tag tagId="6628">
        <name>Filosofía</name>
      </tag>
      <tag tagId="32513">
        <name>Ingeniería Industrial</name>
      </tag>
      <tag tagId="6272">
        <name>José Clemente Orozco</name>
      </tag>
      <tag tagId="27510">
        <name>Juan Rulfo</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16365" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14416">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16365/VIDA_UNIVERSITARIA_1986._No._1599._Marzo._0002014363ocr.pdf</src>
        <authentication>fd2d4aeb6c69ee82b1ffb5531421acc4</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463847">
                    <text>VIDA UNIVERSITARIA

SE INAUGURA ESPLENDIDA RESIDENCIA
ler. PREMIO DE LA SIEMBRA CULTURAL
EDITORIAL
EL JUICIOSO RAZONAMIENTO DE UNA
MENTALIDAD PRUDENTE Y DOCTA, SERE·
NA ANIMOS, ACLARA SITUACIONES Y MAR·
CA PRECISOS DERROTEROS.
"Estrictamente hablando, se llama
prudencia exclusivamente a la Jatell·
geacia puesta al servicio de la volua•

tad".

ArthurSchopenhauer

e

(El mundo como voluntad y representación)

uando todo es cuestión de tiempo, cuando
hay que tener paciencia para esperar que
madure la realización de un proyecto que no admite apresuramientos, como el fruto que solo se
desprende del árbol en su justa sazón; cuando
precipitar los acontecimientos suele acarrear
perjuicios más que beneficios; cuando las circunstancias exigen moderar nuestro paso para
alcanzar un fin, conviene detenernos un poco para meditar sobre el alcance de nuestras ambiciones, anhelos o propósitos, para reafirmar posiciones, calcular distancias, medir nuestras
fuerzas y justipreciar nuestros recursos.
Sin ser cortos o irresolutos, ni actuando con dudas o recelos, o aún seguros de nuestra fuerza, de
nuestra osadla o atributos, ante iguales, superiores o débiles retos que nos oponga la conducta
hwnana o las circunstancias, debemos procurar
ser cautos y sensatos, no sólo para ir sobre seguro en cualquier situación, empresa o trance; sino
para actuar con la sindéresis de una act~ció~
serena y ecuánime que allana obstáculos, dilucida situaciones y facilita el análisis sereno, que
nos permite saber dónde pisamos y obtener una
respuesta favorable a nuestro p~ocedet ant~
nuestros semejantes o ante determmadas condiciones de la vida.
Habrá que recordar, aquí, que el hombre reflexivo es prudente por naturaleza y jamás excede
los limites que marca la cordura y el buen juicio;
como el sabio oriental advierte que el pie no debe
salirse de la sombra de la túnica ni alargarse
más allá del borde de la sandalia, para no ser picado por letal arácnido. "La prudencia, señaló
Alfonso el sabio, hace ver las cosas y juzgarlas
rectamente según son y pueden ser y obra en
ellas como debe y no arrebatadamente".

L

a sola discreción nos permite, inclusive,
contener nuestras palabras, de sue~e que
no se adelanten a un equilibrado razonamiento;
pues obrando asl, cada frase que salga ~e
nuestros labios tendrá el valor de una sentencia
y el fino tintineo del oro o del más delic_ado cristal; mientras que las palabras vacuas, moportunas o imprudentes, sonarán como el cascado metal de una campana hendida, que no tiene resonancia alguna.
Al mismo tiempo es fácil entender que es natural que los seres con quienes ~ol~mos estar en
contacto, o aún aquellos que, mc1dentalmente,
llegaran a estar frente a nosotros, esperan reciprocidad al trato comedido y cordial que nos
brindaren de suerte que nuestra respuesta deberá ir envu~lta, siempre, en el sedeilo ropa~e de la
cortesla y de un exquisito tacto, que lo ffil:lmo es
respeto a la dignidad personal de cad~ qw~n, comola mejor manera de hacerles sentir su 11Dportancia y valla, con lo que se acaban de establecer
los fundamentos del bien actuar del hombre que
espera de los demás comprensión, reconocimiento y respeto.

Solemne momento ea que el Vice-rector de la Uaiversidad Autónoma de Nuevo León, Lic. David Galváa
Aaclra, ea compaiiía de su distiaguJda esposa y del Lic. Alejandro H. Chapa, Alcalde del Mualclp/11 de
Gana García y Tesorero del Patronato Uaiversitario; de Doa Humberto Solano Reyes, Gerente General de este orgaaismo y estimables miembros del mismo, coa sus señoras esposas, corta el simbólico
listón para Jaaugurar la hermosa residencia de la Siembra Cultural. El Lic. Galváa Aacira llevó la
honrosa represeatacióa del Rector de la U.A.N.L., bJg. Gregorio Farías Loagoria.

Llaman poderosamente la atención, la belleza de sus
muebles, la elegancia. de su decorado y su
funcional distribución

G

ran admiración produjo la presentación de
la majestuosa RESIDENCIA del Fraccionamiento Jardines del Campestre, que encabeza el
sensacional Reparto del MULTI SORTEO de la
SIEMBRA CULTURAL para el 8 de Mayo, evento
que tradicionalmente el Patronato Universitario,
organizador de estos Sorteos, dedica a las Madrecitas con motivo de su dla.
LLAMARON PODEROSAMENTE LA ATENCION,
SU MOBU..IARIO, DECORACION Y COMPLETI·
SIMOEQUIPO

Verdadera sorpresa causó entre los miles de visitantes los maravillosos detalles de distinción y
buen gusto que caracterizan la Residencia; pero,
en forma muy especial, la elegancia de sus muebles
de diseños exclusivos, el lujo de su decoración,
lograda a base de hermosas cortinas, modernas
persianas, artlsticos cuadros, profusa ilwninación,
mullidas alfombras, etc.
También mereció general aprobación, su completlsimo equipo, que incluye Gabinetes de Cocina. de
Diseño exclusivo, Estufa con Horno empotrado,
Refrigerador Duplex, Televisor de Color, Equipo

~
V.IDA
ie f SI·ta r1·.a
,

Un 1,V

I

Sábado Jo. de marzo de 1986

Modular Estereo-FM, y naturalmente sin faltar un
flamante AUTOMOVIL "Chevrolet" Citaton 1986,
con todo lo cual alcanza un valor de 60 MILLONES
DE PESOS.
5 MILWNES EN BONOS, 5 AUTOMOVILES, APA·
RATOS ELECTRODOMESTICOS Y LA MAS

EXTRAORDINARIA COLECCION DE PREMIOS
COMPLEMENTAN EL REPARTO

S

i bien, la majestuosa Residencia seria suficiente atractivo para este Sorteo, cabe agregar que su Reparto incluye premios tan importantes como uno de 5 MILLONES DE PESOS en Bonos
1el Ahorro Nacional, 5 AUTOMOVILES 1986, una
colección de los Aparatos Electrodomésticos de
mayor utilidad para el hogar, y muchos valiosos
premios más, hasta completar el total de 1,202, con
valor de 100 MILLONES DE PESOS.
HABRA OTROS 8 GRANDES SORTEOS ADICIONALES, IGUALMENTE CON VALIOSOS
PREMIOS PARA COMPRADORES Y COLABORADORES
f J'asa a la Págiaa 16)

Publicaci6n quincenal. A ?AT~DHATD
.

.

1nformat1va y cultural
auspiciada por el

ll UHIYE~/ITA~IO
ij
m NuEVo LEON

AUTORIZADA COMO CORRE SPONDENCIA DE SEGUNDA CLASE EN LA
,'\DMINISTRACION DE CORREOS DE MONTERREY, NJ., El 16 DE NO•
VIEMBRE PE 1982 ,

Año xxxm Epoca TI

Número1599

�z

VIDA UNIVERSITARIA

L

a heterogeneidad económica,
polltica y cultural de México es
caracterfstica de todo pala en vias de
deurrollo. Pero esa heterogeneidad
no autoriza a hablar de dos o· más
PIÚIU, como pretende hacemos creer
el norteamericano Simpson en su
libro Many Mericos. Desde el punto
de vista socio-económico, la homogeneidad sobreviene como fruto de la
urbanización y de la industrialización
en un pa1s de los llamados "desarrollados". Yo preguntarla: ¿Desarrollados en qué? Los patrones imperantes para juzgar el desarrollo
son, actualmente,pan-economizantes.
Se nos habla de "colonias" de
emigrantes, de "colonias" de explotación, en donde conviven el ciudadano
evolucionado y el autóctono arcaico.
Vuelvo a cuestionar: ¿No cabria
hablar también de pafses pragmáticos y funcionalistas al lado de paises
que tienen mayor estima por los altos
valores del espiritu? Y en un mismo
pais, ¿no habrá sectores que juzguen
a las personas y a los sucesos de la vida diaria no simplemente a la luz del
refrán "tanto tienes tanto vales", sino
con otras escalas axiológicas que están penneando el modelo de un
humanismo integral y no de un
f}IUleconomismo desarrollista ''?

Vocación y Estilo de México

¿MEXICO O

''MANY
MEXICOS''?

Cuando un pafs tfpicamente colonial y típicamente subdesarrollado es

juzgado por un paneconomisIU.9 desarrollista, sólo se apuntan, en ·su desarrollo, datos económicos: a) independencia polltica, que trae aparejada un cierto grado de independencia
económica; b) acwnulación de capitales, industrialización, tecnificación.
Se habla de la población marginal de
desarrollo -pero exclusivamente
desde el punto de vista económico- y
de las "zonas negras" o de la sociedad
dual. Se ofrecen cifras sobre el analfabetismo, sobre los que comen pan
de trigo y los que no comen pan de trigo; sobre los que toman carne, pescado, leche y huevos y sobre los que no
toman ninguno de esos alimentos;
sobre la desnutrición y las diferencias
en la indwnentaria; sobre los que
usan zapatos, huaraches o sandalias y
sobre los que andan descalzos... Se
añade que "el marginalismo característico de la sociedad plural es un fenómeno fundamentalmente rural".
Los indicadores siempre son materiales. ''Finalmente, es necesario precisar que el marginalismo no sólo está
asociado a la vida rural y disociado de
la urbana, sino que forma un fenómeno integral y que hay altas posibilidades de que quienes no coman pan de
trigo, no coman carne, pescado,
leche, ni huevos, anden descalzos o no
usan zapatos, y sean anaHabetos",

escribe Pablo González Casanova
("El México que tiene y el que no·
tiene", en el volumen '' ¿Ha muerto la
Revolución Mexicana? -Balance y
Epilogo-", preparación de Stanley
R. Ross, Sep-Setentas, México 1972).
Estamos ante un ejemplo tipico de reduccionismo desarrollista de signo
económico.

A

nte todo, yo me pennitiria recordar que "no sólo de pan vive
el hombre". No vamos a negar la importancia elemental de los bienes de
subsistencia, pero no se vive para comer y andar vestido, para usar zapatos y cor ,cer el alfabeto. Vivir humanamente es .extravertirse en la realidad plenaria con el insoslayaJle afár.

Lic. y Dr. Agustín Basave Fernández del Valle

de plenitud subsistencia!. Al mexicano, como ser hwnano, no le basta
simplemente con vivir -como ostión
en su concha-, sino sobrevivir en la
inmortalidad personal y en el recuerdo de quienes le conocieron en su paso
por el mundo. Además del marginalismo de tipo material o económico,
está el tipo del marginalismo
espiritual. Y de este marginalismo
nada nos dice el sociólogo Pablo González Casanova ni los economistas
partidarios del liberalismo económico
o del socialismo. Hay muchos marginados de la gran cultura que nada saben de los grandes clásicos de la filosofia y de la literatura;·que nunca han
oido la gran música selecta de todos
los tiempos; que consumen
diariamente las imágenes que le sirven los "churros" televisivos, porque
nunca les han iniciado en el gusto por
las buenas lecturas; que carecen de
paz en el alma porque no han sido suficientemente evengelizados; que ignoran el valor de su creatividad personal porque están asfixiados por el
supermercado societario en que viven... Hay también -y esto es lo más
grave-- un subdesarrollo religioso, filosófico, cientifico y artistico.
Es compatible una revolución social y un desarrollo económico con un
desenvolvimiento integral que abarque la religión, el arte y la cultura.
Los grandes cambios sociales, estructurales, derivados de la revolución y
el desarrollo económico, no son suficientes para quebrantar el marginalismo espiritual y para encaminarnoos hacia un humanismo plenario. Después de más de medio siglo de revolución y más de un cuarto de siglo de paneconomismo desarrollista, seguimos
repitiendo los mismos lugares comu- •
nes, habland., en dialed o economicis-

ta e ignorando los últimos y más significativos problemas de la existencia
del mexicano, que no se contemplan
en el modelo desarrollista y que sélo
pueden ser resueltos por otro modelo:
El del humanismo plenario
trascendente. Este modelo no ignora
la apremiante necesidad de resolver
los básicos problemas de la decorosa
subsistencia material, pero no reduce
la vida humana a materia y a economía. Más allá de la prosa que nutre y
engorda, está la existencia como
ofrenda meta-vital. El hwnanismo
plenario tr.ascendente es un modelo

Sábado lo. de mano de
mico y en el ámbito mental •JAi
ilustrados del siglo XVIII novobiaril,
no estaban preocupados, funda-.
talmente, por lograr una nueva me.
talidad para todos los habitantes de
nuestra Nación. No dejaron de pea.
sar, también, en la libertad económica y polltica, pero dentro de una escala de valores donde la sabiduria se•
señoreaba de la economia. Sor Juaaa
Inés de la Cruz, Carlos Sigüenza 1
Góngora, Alzate y Bartolache tu,
vieron una conciencia acabada de la
mexicanidad incipiente, de la patria.
del pasado, de los problemas nacionales y de nuestra participación en la
historia universal. Por eso consideró
un tremendo retroceso andar hablando, a estas alturas históricas de un
"México
. dual'' o de "many Mexicos".
'

L

a presencia de Europa, en
nuestra cultura, no debe producimos ~omplejos, al contrario, debe
convertirse -y en esto acertaron lOI
ilustrados del siglo XVIII
novohispano- en instrumento adecuado para resaltar el hecho de la
nueva grandeza mexicana y la revelación de nuestro genio creador. Tenemos un nuevo territorio, una nueva inteligencia sentiente, y un nuevo
hombre, si se prefiere, una nueva versión de lo hwnano: El mexicano. El
calificativo de bárbaros, que los europeos atribuian a quienes ignoraba1; su
ciencia, parecia cerrarnos el camino
a la historia universal. El pensamiento mexicano, con un claro sentido nacionalista, expresado en español, se
sabe mexicano y mexicaniza la ciencia y la tecnología occidental.
Hemos perdido un tanto el designio
de salvar la grandeza nacional y el
ánimo constante de cwnplir nuevos
ideales, tan claro en Alzate y Bartolache. Necesitamos mostrar la realidad patria a los mismos connacionales, porque hemos olvidado nuestra
historia. "Los frutos, las siembras, la
fauna, la flora, los climas, la agricultura, las minas, el comercio, la geografía, los comestibles, la historia
natural entera, las antigüedades indígenas, la vida y obra de hombres
ilustres" ocupaban páginas y páginas

en los escritores del siglo XVIII. En
las abstractas Lecciones de Bartopara Mérico y no para "many lache o en la disquisición de Alzate
Mericos".
sobre el jarabe estaba presente, vinculada nuestra Nación. Se hablaba de
a integración y homogeneiza- México con el gozo que experimenta
ción de México, no podrá ser uno en la autognosis. México se afirrealizada por el proceso de la so- maba y se descubria a si mismo, graciedad consumista, sino por la dismi- cias al desarrollo natural de las pronución del peso relativo que tiene la pias virtualidades de la mexicanidad.
población subdesarrollada culturalNo satisfechos con excluir a México
mente en el conjunto de la población y -y al Nuevo Mundo en general- de
por la tasa de crecimiento en de- la historia, algunos pensadores eurosarrollo del espiritu: Creatividad per- peos nos negaban el derecho de partisonal, paz del alma, socio-sintesis pa- cipar en la comunidad universal. Los
cifica, solidaria y amistosa. Erradi- ilustrados novohispanos del siglo
car el fenómeno de la marginación no XVIII reivindicaron - "avant la
es sólo acai&gt;ar con el hambre de ali- lettre"- a México y a los mexicanos.
mentos, sino dar cwnplida satisfac- Al destruir opiniones denigratorias
ción a la pluridimensionalidad del nos mostraron, por conocimiento
hombre en su propósito agónico de as- reflejo, nuestra grandeza nacional:
censión.
Bienes materiales y espirituales de
Gracias a la presencia del Viejo México. "No faltan, dice Alzate,
Mundo, México es un Nuevo Mundo. ingenios que a la menor persuaciór:
Con todas las diferencias existentes desempeñen el honor de la América"
en el seno de nuestra Nación, México ("Mercurio Volante", n. 1, p. 1).
es uno y no "many· Mexicos". La Quien no tenga "lagañas verá que Méreflexión sobre ·1a mexicanidad xico es una de las principales ciudainiciada desde la época de la des del orbe", "como se deduce por la
conquista- puede considerarse como literatura avanzada de sus moradoel primer paso para reconocer la ne- res, por los libros que se venden, por
cesidad de nuestra independencia en las cátedras que no permanecen vael camp9 político, en el sector econó(Pasa a la Página 14)

L

VIDA UNIVERSITARIA

Sábado lo: de mano de 1986

3

Breve Panorama

Sociales,en ·

Bibliográfico

la U.A.N.L.
La Orqueltá Sinfónica U.A.N.L.

INICIAN TEMPORADA DE CONCIERTOS 1986

Durante 1985
Por Osear Wong

U

na importante labor logró en 1985 la editorial

D

estacando la sensibilidad y entrega del Director, Jesús Medina Villarreal, la Orquesta
Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo
León inició su temporada de Conciertos-86. Como
solista invitado estuvo el pianista Raúl Herrera.
Los integrantes de la Orquesta y el Director
mostraron una coordinación excelente en todos los
movimientos y la ejecución musical, siendo magnifico escenario el Aula Magna, que fuera ocupada en
su totalidad; estando presente, entre la distinguida
concurrencia, el Ing. Gregorio Farfas Longoria,
Rector de la U.A.N.L.
La "Obertura Rienzi", de R. Wagner fue el preámbulo de que los asistentes gozarían de tan exetlente velada.
En el "Concierto No. 2 en Do Menor para Piano y
Orquesta", de S. Rachmaninoff, el pianista Raúl
Herrera mostró destreza y coordinación en la interpretación, ejecutando los movimientos "Moderato", "Adagio Sostenuto" y "Allegro Scberzando"; siendo aplaudido de ¡¡ie por el selecto público
asistente.
•
Tras el intermedio, la Sinfónica interpretó "La
Sinfonía No. 5 Op. 64", de P.I. Tschaikowsky, con
sus cuatro movimientos "Andante Allegro con Anima"; "Andante Cantabile, con alguna Licenza";
"Valse". "Allegro Moderato" y "Finale. Andante
maestoso-Allegro Vivace ".

ber y Kelsen. El libro Origen y fundamentos del
poder polltico, se compone de dos partes: La primera trata sobre el poder y su relación con el derecho a la polltica, mientras que la segunda se
ocupa de la _escuela iusnaturalista. Los autores
combinan las grandes teorías clásicas con la
participación directa en la discusión de los temás más relevantes que interesan en los momentos actuales.
El último libro dé Luis Spota, Días de poder,
publicado de manera postmorten es, sin lugar a
dudas, una novela donde se abordan los temas
que ocuparon en su última etapa al escritor: La
sucesión presidencial, las intrigas cortesanas,
•~te. En esta novela la presencia femenina es más
constante, aunque siempre limitada a manera de
simples comparsas. La anécdota es sencilla: La
hennana del Presidente, Teresa Real de Prida,
es secuestrada por el Comando Nacional de Protesta {CNP), esto desencadena los acontecimien-

Grijalbo. Para corl'oborar lo anterior basta y sobra la reedición de Gazapo, de
Gustavo Sáinz, considerada por la crítica como
"la primera novela urbana joven" escrita hace
ya 20 años. Sáinz, ciertamente, inauguró un estilo, un Íenguaje y una novellstica que aún no ha sido totalmente estudiada por los especialistas, no
explotada suficientemente por los nuevos escritores.
También la reimpresión de Chin Chin, el
teporocho, de Annando Ramirez, que retrata y
recrea el drama cotidiano de una clase social
que, pese a todo, persiste: La de los desposeidos
que llevan su miseria con una filosofía cruel, pero a la vez plena de vitalidad. Otro libro testimonial, que documenta otras regiones de los marginados de la sociedad es La Banda, el Consejo y
tos•.
otros Panchos, de Fabrizio León, donde los jóvenes expresan su condición punk.
egoc10:. via tráfico de influencias y las inEn el terreno de la investigación, es importanos movimientos de esta jjnfonia se caractefaltables debilidades -prepotencia e irate resaltar la aparición de La novela mexicana
rizan por los constantes cambios de intensi(1967-1982), del norteamericano John S. Brush- cundia del presidente cuando es derribado por su
dad en el ritmo de la obra, ya que cada movimiento
nueva motocicleta, por ejemplo-, son algunos
wood, que consta de 5 capítulos, a través de los
pasaba de suave a intenso, mostrando el Maestro
cuales el erudito define las cualidades que carac- elementos que pululan en Días de poder. Vale la
Jesús Medina Villarreal un gran conocimiento y coterizan a la novela de nuestro pais durante el lap- pena advertir que la novela fue terminada pocos
ordinación con la batuta.
so mencionado. Por supuesto que, también, ana- dias antes de fallecer el autor, de ahi que
El Segundo Concierto de la Sinfónica Universitaliza la obra de algunos escritores que se publica- sorprenda el dato del narcotráfico en la ficción
ria fue el jueves 24 de febrero ppdo. en el mismo luron antes del periodo que abarca este volwnen; novelada, corroborando en la realidad con la
gar, teniendo como solista invitado al violinista
Aaron Bitrán y, nuevamente, la Orquesta fue dirigirevisa la interrelación de temas y técnicas de las captura de Caro Quintero y demás narcotrafida por el maestro Jesús Medina Villarreal.
novelas estudiadas. La novela mexicana cantes y que escandalizara al país.
Hay, además, un planteamiento serio sobre la
(1967-1982) es, a todas luces, el complemento de
El programa incluyó a "El Barbero de Sevilla",
influencia de la TV en las masas. Y cito: Al gru~e Rossini; "Sinfonía Española para Violin Y Or.México en su novela, también de Brushwood.
po televisivo, según el Consejero del presidente,
iuesta", de Laló, La Suite No. 1 de "Cannen" 'I
La condición sexual del mexicano, de Juan
"Capricho Español", de Rimsky-Korsakoff.
Luis Alvarez Gayou. en la serie "Relaciones hu- "le interesa penetrar, calar en la conciencia de
mana y sexología", aborda los aspectos básicos •1a gente: manipularla, desnacionalizarla" {p.
de la función sexual, a la vez que cuestiona y pre- 265). Y la propuesta del novelista, dada en boca
Jesús Medina, Director Adjunto de la Orquesta
senta alternativas para evitar errores comunes del personaje: "Hay que reglamentar el manejo
Sinfónica
Universitaria, nació en Monterrey, inició
que
se
dé
a
la
información
en
los
medios
masien las parejas, buscando una mejor comunicasus
estudios
de violín con el Profr. Ricardo Gómez
vos:
El
radio
y
la
televisión.
De
no
hacerlo,
ese
ción a través del sexo. La experiencia clínica y
Cha~arria
y
fue miembro de la Orquesta de la
tigre
de
que
hablamos
terminará
comiéndose
al
educativa, durante un poco más de 15 años, le ha
U
.A.N
.L.
antes
de tenninar sus estudios locales.
Gobierno"(p.
266).
permitido al autor una visión de los conflictos
Después,
continuó
en la ciudad de México con los
Por
supuesto
que
el
complemento
de
las
noveque se presenta con mayor frecuencia en las pamaestros
Luz
Vernova,
Nelson Govea y Maleki,
las
de
Luis
Spota
es,
justamente,
Ideología
y
ficrejas mexicanas. Un libro básico, aunque no es
entre
otros.
En
1978
ingresó
a la Orquesta de Bellas
ción
en
la
obra
de
Luis.
Spota,
de
Sara
Sefchola panacea sexual.
Artes, para continuar con la Filannónica de la
vich, que analiza la novelística de este autor a
éiudad de México y, posterionnente, se trasladó a
l)artir del discurso ideológico presente en sus
1 contraste con el volumen anterior. es
Viena, Austria, a estudiar violln. Sus conocimientos
Origen y fundamentos del poder político,. libros.
de Dirección de Orquesta los obtuvo a través de las
Según la investigadora: "La novelistica spode Norberto Bobbio y Michelangele Bovero, donenseñanzas de Enrique Diemeke y el maestro
de se cuestiona el concepto tradicional de poder tiana es, al mismo tiempo, un discurso literario y
Charles Brooks.
·
en relación con el Estado, al tiempo que propone un discurso político, primero porque es una ficalgunas ideas sobre la estructura política, social ci6n que se produce desde los medios masivos de
1 maestro Medina señaló que, actualmente,
y económica de los países occidentales. El origen comunicación que son aparatos de poder: segundo,
porque
relata
el
ejercicio
del
poder
tanto
en
la Orquesta se encuentra en un buen nivel en
y la naturaleza del Estado, según los autores,
el
nivel
de
la
acción
narrativa
como
en
el
de
la
comparación
con otras; sin embargo, comentó que
representa el punto de partida para analizar y
fonna:
tercero,
porque
pretende
intervenir
se
hacen
mayores
esfuerzos para su optimización.
cuestionar el concepto tradicional de poder.
sobre
el
lector.
Por
su
intermedio
el
emisor
del
A
su
vez.
Jesús
Medina
Villarreal agregó que la
El motivo de publicar esta obra en español es,
mensaje
se
apropia
de
hechos,
objetos,
sigente
que
se
dedica
a
la
música
tiene que salir forsegún los editores, doble: Por un lado da a conotuaciones
o
valores
para
elaborar
técnica
y
sutilzosamente
de
la
ciudad
para
obtener
conocimientos
cer la situación en la que se encuentra el actual
mente
un
proceso
de
sujeci6n
y
normalización
de,
'en
otros
lugares:
"A
la
mitad
de
los
estudios, uno
debate político; por ello se discuten las teorías de
las
relaciones
sociales"
(pp.
18-19).
tiene
que
ver
otras
vías
para
desarrollarse,
porque
autores contemporáneos de la categoría de Ha:
,
,
,
.
,
.
·:''
''
:::::
:.
•.
mucha'gentenosabeloquequierelogrardentrodel
bennas, Luhmann"F,ouc~ult. Y. Rawls. Por ,el
n fin, como puede advertirse pof esté,bre-- ',
terreno de la música. No ven metas inmediatas y es
otro, muestra los avances en el estudio de las te- ,
,'&amp;J. .ve, repaso. 1a Editorial n .. ·¡~Jhc •t1iv"' 11, • i:JOr e:-n qlle se t1ane que .:.al11'.a' bm;car ,tros..:onJci1
orlas
polític3&lt;i
x
i••
i,rli,;11;
,,1a~i~as
.romo
l?s
~,
..
1
1
: • • ' 'J
., .': .,nrPlif'o~;'pa"~ !og,tar;·· ~¡r ~ i .OS [hlXNJiJlt:JJte et,.,
( ~l ls,ótdf · r!ntibe·", ,OC~ ª• Rcu&lt;:: S t!d~, :r.1, ~ , t · iJn' '} a:i, ;•• ,,'.~5rdi L.
A

N

L

E

E

·E

-

la linea musical q.ue más nos parezca".

�VIDA UNIVERSITARIA
VIDA UNIVERSITARIA

Sábado lo. de mano de 1188

L

Por las FacultadeS de la UANL ·
Promueve F.A.C.P. y A.
INTEGRAN EL CAPITULO INFORMATICA DE ANFECA

T

cursos cibernéticos en empresas loca•
les, con la participación de Cerveceria Cuauhtémoc, S.A. y Grupo CY-

DSA,S.A.
A las 15:00 horas, diversos confe-

enien&lt;io como tema la fonna- rencistas de las empresas "NCR."
ción del Capitulo de lnfonnáti- ' "IBM" y "Digital" abordaron "La
ca, la Asociación Nacional de Facul- bemética en la Educación: La carretades y Escuelas de Contadurfa y Ad- ra contable y su ensef\anza".
m.inbtración (ANFECA) efectuó su
Finalmente se procedió a elaborar
reunión anual el 20 de febrero ppdo. la sintesis de este primer coloquio del
en la U.A.N.L.
Capitulo de Infonnática de ANFECA.
El Ing. Rogelio Ibarra Sánche-z
habló sobre la participación del área •TALLER DIDACTICO
de lnfonnática de F.A.C.P. y A., en
donde expuso sus sistemas, metodoloon el propósito de actualizar ~
lia de enseftanza y apoyo que ofrecen
los maestros para el inicio dE
a la institución.
las labores docentes en el semestre
A las 11:30 horas, el C.P. Geranio que se avecina, el Centro de InvestiGuajanto explicó la participación de gaciones y de Apoyo a la Docencia orotraa afiliadas locales (ITESM) y el ganizó un Taller de Inmersión DidácPrimer d1a de actividades terminó tica.
con una visita a los centros de cómpuEl evento se llevó a cabo el 15 de
to.
febrero ppdo., de 8 :00 a 13: 00 horas.
El viernes 21, a partirdelas9:00boEl tema central del evento fue:
raa, se inició la conferencia sobre en- "Conceptualización y Manejo de los
aeftama de la computación y de los re- Objetivos en un Programa Académi-

Ci:

co", para ofrecer al catedrático la infonnación suficiente y necesaria m el
cumplimiento de los objetivos programáticos.

fecha próxima, estarán a disposictdlt
de! público en general a través de la
edición, reflejan el México de antafto
Y ayudan considerablemente al conocimiento de la Historia.

EDITAN INVESTIGACION SOBRE
PUBLICACIONES PERIODICAS
DEL SIGLO XIX

• "Como ejemplo, podemos mencionar al periódico "El Federalista"
de polltica y literatura; edición ~
tendencia liberal que apoyó las idea,
de Benito Juárez y fue opositor de
Porfirio Diaz".
"Los documentos, prosiguió el Lic.
Tame-z, describen físicamente el material y enfocan la Historia; pero
abordan diferentes áreas, como el
periodismo".

D

escribir los aspectos generales
de los periódicos que se editaron en el siglo pasado, para contar
con más y mejor información
bibliográfica, es uno de los objetivos
de la investigación "Catálogo Comen-

e

tado en los Periódicos del Siglo XIX"

que realizó la Capilla AHonsina.
Esto lo dio a conocer el Lic. Porfirio
Tame-z solis, Director de la Biblioteca
Universitaria, quien agregó que el
trabajo se realizó con la finalidad
expresa de ayudar a historiadores y
público en general a conocer lo valioso de este material.
"Otro de nuestros fines al realizar
este trabajo analizado por el investí-

Las publicaciones que se darán a
conocer pertenecen a diferentes acervos que integran la Sala de Historia.
Se encuentran en el Fondo Femando
Dfaz Ramirez; El Valverde y Téllez;
el Fondo de la Biblioteca de Nuevo León, entre otros.
"Son va.liosos elementos de apoyo al
quehacer de los historiadores y estudiantes que consultan el material coa
que cuenta la Capilla Alfonsina".

CONMEMORAN CENTENARIO DE LA VACUNA
PASTEUR

e

ljl,

l

on una exposición gráfica sobre "A vanees ea
el Uso de las Vacunas", la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia conmemoró el Centenario de la primera vacunación antirrábica en humanos.
La muestra cientifica y cultural fue inaugurada
por el Dr. Manuel Rodrlgue-z, Titular de la Dirección General de Estudios de Post-Grado, quien acudió en representación del Ing. Gregorio Farias Longoria, Rector de la U.A.N.L.; lo acompañaron el
Dr. Valentin Ayala, representante del Dr. José Cavazos, Secretario de Salud en el Estado y el Dr. Telésforo Vera, Director de la dependencia universitaria.
Durante su mensaje de inaugtu-Ación, el Jefe de
Estudios de Post-Grado dijo que el uso de vacunas
en el hombre y las especies vivientes resulta vital.
Adujo que en pocas oportunidades se observa tanto material reunido, información que no se encuentra en los libros y que, en esta ocasión, tenemos maestros y alumnos un fácil acceso a ella.
Señaló que hay temas cruciales e instó a que
aprovechen el material expuesto.
Posterionnente, el Dr. Rodrlgue-z hizo un recorrido p~ra observar la información, misma que le era
mostrada por el Dr. Telésforo Vera.
En los anaqueles, ubicados en la parte izquierda
de la biblioteca, se observó infonnación y fotograffas respecto a la historia de las vacunas y las instituciones nacionales que han investigado y desarrollado biológicos en el Pafs.
La muestra contiene infonnación y gráficas
sobre las inmunizaciones contra la viruela, rabia,
poliomielitis, sarampión, tuberculosis, difteria,
pertussis, tétanos y encefalitis equina de Venezuela, entre otras.

T

ambién se expone la muestra de un biológico
que elabora la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia llamado Clostri-Múltiple, utlli1.ado para prevenir enfermedades clostridianales
en bovinos, ovinos y caprinos.
La vacuna es producida en el Centro de Producción de Biológicos de la Facultad, con microorganismos del Pafs.
La exposición se llevó a cabo del 21 al 2.8 de febrero, próximo pasado.
••••

.,

...

•

l . t. l

••••,•

,., ,J

t \

t•

··· ',::::::-:-:.:'CEMENTOS.·tJIEXICAÑOS, SA

11
'•

MONTERREY-TORREON-VALLES

. ., .
.
.
.
r, · ··.

t..1 ,'t •••rJ' ' ,..'.,'•

1

, •

f 'i

;,

f (

I

'

f

I

'

~

..

~

~

La verdadera educadón es la

defensa de las naciones.

mejor;
, ,·

Burke

A JOLLA, California, 16 de
febrero.- Con la esperanza de
seleccionar y eliminar las células
cancerosas individuales con una precisión nunca antes posible, los médicos de la cllnica Scripp y la Fundación
de Investigación, dirigen el primer
proceso cllnico mundial de una
me-zcla especial de fánnacos y anticuerpos.
El concepto implicado en esta "conjugación de anticuerpos y fánnacos"
es simple. Un fármaco anticanceroso
tradicional es "conjugado" o químicamente vinculado a anticuerpos especiales que gulan al fármaco hacia
las células cancerosas. Una vez en el
blanco, éste debe matar las células.
Las células saludables no deben ser
afectadas.
Die-z pacientes con cáncer pulmonar inoperable participan en el proceso, indicó el doctor Richard Timms,
director de medicina del tórax y atención médica en la cllnica. Cinco de los
pacientes actualmente reciben la conjugación.
Cada uno debe entender, señaló
Timms, que no se espera que el proceso produzca una cura para el cáncer
pulmonar y que en este momento se
· les puede aplicar esta terapia a más
pacientes. Sin embargo, el proceso
hará la prueba de un método prometedor para dirigir selectivamente los
fánnacos anticancerosos hacia las células de los tumores pulmonares y
aquellas que se hayan proyectado a
otras partes del cuerpo. Estas metástasis son las que condenan a la mayoria de los pacientes cancerosos a una
muerte segura.
La idea de un "proyectil mágico"
para combatir el cáncer, surgió hace
algunas décadas pero no tuvo mayor
importancia sino hasta 1975, cuando
los cientificos desarrollaron una forma para cultivar anticuerpos monoclonales. Estos son proteinas que
identifican e inician la destrucción de
invasores "extraffos" tales como bac-

Nuevos Intentos
,

Científicos Contra
el Cáncer

• La Fundación de Investigación de La Jolla, California, dirige el primer proceso clínico mundial de una mezcla especial de fármacos.
Por Sandra Blakkeslee, de The New York Times

terias y virus integrándose a las protelnas o antfgenos, en las membranas
de los invasores. Los anticuerpos monoclonales son versiones creadas por
el hombre y con una pureza extrema.
Las células cancerosas también
tienen antígenos en sus superficies, y
los anticuerpos monoclonales, especlficos del cáncer han sido desarrollados.

E

l problema con el uso de los anticuerpos solos, indicó el doctor
Ralpb A. Reisfeld, inmunólogo de
Scripp, es que no matan las células.
No obstante, sefialan a los antigenos

de manera que las células asesinas
que circulan en el flujo sanguineo
pueden encontrarlos.
Los procesos cllnicos con anticuerpos monoclonales han sido tratados
en varias formas de cáncer con variados y prometedores resultados, de
acuerdo con el Instituto Nacional del
Cáncer. Un equipo agregó yodo radiactivo a los anticuerpos con la esperanza de que las células cancerosas
pudieran ser eliminadas con radiactividad.
El proceso Scripp es el primero en
utilizar un fármaco anticanceroso,
methyltrexate, con los anticuerpos.
Como todos los fármacos de este tipo,

5
el methyltrexate puede matar las células cancerosas, asl como las saludables.
Leslie E. Walker, inmunólogo de la
cllnica, desarrolló un anticuerpo monoclonal que busca y atrapa a un antf!!OClonal que busca y atrapa a un antide las células de los tumores pulmonares. Luego la une con el methyltrexate en una proporción de quince moléculas de fánnaco por cada molécula
de anticuerpo.
El afio pasado, cinco de los diez pacientes recibieron el anticuerpo solo,
para probar si era tóxico o causaba
reacciones alérgicas. Los otros cinco
actualmente reciben la conjugación
de los anticuerpos y fánnacos, a cada
paciente se le administran seis inyecciones en un periodo de tres semanas,
dijo Timms. El proceso deberá
concluir el mes próximo y el infonne
de los resultados debe ser entregado
antes de fin de afio.
El estudio tiene dos objetivos, explicó. "Queremos saber si la conjugación es segura y ver la fonna en que
los anticuerpos son distribuidos en el
tejido de los pacientes". Los tumores
son analizados dos veces durante el
tratamiento para buscar la "actividad" de los mismos.

L

a conjugación es como la trayectoria de un misil, busca los
anUgenos asociados con las células
cancerosas pulmonares, no importa
su localización en el cuerpo, apuntó
Walter. No se considera que tales anUgenos existan en la mayoría de las
células nonnales del cuerpo, de esta
manera el fármaco se dirigirá a las
células cancerosas.
Los experimentos con esta conjugación han tenido éxito en animales, seftaló Walker, mencionando que los tumores pulmonares humanos implantados en ratones se redujeron en un 80
por ciento.
Tomado de: "Excélsior"

El Uso de los Prefijos

IDper, Hipo, Sup~r, Sub, Supra, Infra, Sobre y Archi
las lenguas sintéticas (latín, griego, sánscrito Y Hipodérmico, hipogloso, hipófisis, hipotermia, etc.
otras lenguas indoeuropeas) en las cuales las paS u p e r. (Del latín super) Significa preemilabras se entrelazan por medio de desinencias o ter- nencia, demasiado, grado sumo: Superhombre, su"Etimología es la ciencia que estudia
minaciones tpás no así para las lenguas anallticas pervivencia, supennacho, superabundancia, superel origen, la morfología y la evolución
de las palabras".
(espaftol, francés, italiano y otras lenguas roman- marcado, etc.
Onazol
ces), en que los vocablos se interrelacionan por meS u b. (Del latín sub) Generalmente denota: Dedio de cpnjunciones, preposiciones, verbos auxi- bajo de, inferioridad, disminución, atenuación a veos prefijos más comúnmente usadoS'\_eo liares y otras partfculas no preposicionales, por lo ces cambia por las preposiciones inseparables, su,
nuestro idioma, provienen del latín o ffl!t • que es,n~rio un mayor número de palabras pa- sus, so, sor, son: Subjefe, subdirector, subteniente,
griego. Son morfemas iniciales que entran en comra decir ll mismo. La abundancia de homónimos es subterráneo; sopesar, sondear, sormigrar, socaposición castellana para fonnar palabras compl\l:s- lo que hace más dificil el aprendizaje de nuestro var, suscrito.
tas o sintácticas, en contraposición a las palabr~ idioma. Veamos algunos ejemplos:
S u p r a. (Del adverbio latino, supra) Se usa
yuxtapuestas o sintácticas que se integran con 2 ó"
-Al caballo se le llama también corcel, perche- como prefijo con significado de sobre, arriba, más
más vocablos completos. Los reúno en este tenia . rón, jamelgo, penco, alazán, trotón, rocín, cabalga- allá; suprarrenal, supradicho, supraclaviéular,
por tener caracterlsticas y significancias iguales o dura, rocino, potro, equino, alferez.
etc., (antónima de infra).
similares (palabras sinónimas) o antagónicas (pre-Palabra es sinónima de vocablo, término, voz,
fijos antónimos) entre si, lo cual facilita el entendi- verbo, léxico, dicción y expresión.
1 n f r a. (Del latín infra) Significa debajo de:
-Las palabras homólogas proxeneta, alcahuete, Infrahumano, infraestructura, infraorbitario,
miento y enriquecen nuestro idioma.
Estos prefijos, aunque tengan significados correvedile, lujuria, lascivia, concupiscencia y san- infrascrito, etc.
So b re. (Del latin super) Preposición que deiguales o similares, no podrán siempre sustituirse o guijuela, tienen una misma o similar significación.
nota encima de, después, más allá; al entrar en
ser sustituidos entre si por razones fonéticas Y se
composición aumenta su significado o añade la suaplican de acuerdo con la parte de la oración que
asta hojear un diccionario español de Sinóni- ya al sustantivo o al verbo al que se une:
afectan (sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio,
mos y Antónimos, para darnos cuenta del Sobresueldo, sobreagudo, sobreañadir, sobrecarga,
etc.).
Suena mejor decir hipertermia que supratermia, acierto de este aserto. Enunciación de los prefijos sobrecama, etc.
A r c h L (Del bajo griego) Significa ser el prisupertermia, sobretermia o architermia. Es más que se estudian:
correcto pronunciar hipotermia que subtermina o
H i f é_ r.. (Del g.fÜ:~~-~) ~~nifi~~:. ~~•.•.·. _mero._~•~ce.~prefijoe~-yc;,cablos.~ell;}puestos,
infratermia¡ el bien habl~r ~"!&amp;e 9~C\l",Arehid,uque superioridad', encima·, •sobre, más• alla: · · cuandoantecedealsustantivodenotapreeminencia
osuperioridad; Archiduque, archidiácono, etc.; anque hij)erduqueo supradttque: • · · •
· • · hipertensión, hipertermia, hipertrofia. hipercapnia,
hiperestesia,
hipermetropía,.eté,
:
·
::
•
.•·.
·
::
.Ce-~{lj~tiy~~uiyal~
a111tJ.Y: Archinotable, archituSe ha dicho que nuestro idfümé. es más bien
H i p ó. (Del griego hipó) Denota: D1Smmuc1ón,
nante, archidecente; con denotación de grupo:
pobre, porque con un mismo vocablo se designan
Archipiélago, archicofradía, etc.
varios nombres, objetos o cosas; ésto es cierto para inferioridad, subordinclción, disminución:

Dr. Victoriano Loiano AlaDÍ8

L

B

�6

VIDA UNIVERSITARIA

Sábado lo. de mano de Bit
Durante la reunión se consideró la PoSibilldad de
mejorar el modelo de demanda de usos del suelo pa.
rala actividad inqqstrial, ~e la misma forma que•
instó a mejorar las proyecciones de empleo y actualizar la información, tomando en cuenta lOI
cambios tecnológicos y sus efectos en la localiza.
ción de empresas.
Sin desechar lo valioso de las estadísticas obtenidas en 1980, se discutió la confiabilidad informativa, con el argumento "poco probable" de que en
Monterrey la industria siga creciendo de la misma
forma en que lo ha hecho antes.
Los estudiosos adujeron que "es razonable expresar un estancamiento en éste y el crecimiento con
más dinamismo en la periferia ". Empero, citaron

Aa,,ecto de las pláUcas entre Investigadores de la Ualversldad de Moatreal, Caaadá y de Is Facultad de

Arvaltectura-U.A.N.L.

.

'

como algunas opciones de la industria maquiladora
en Reynosa, Tamps. y Nuevo Laredo, además de la
probable localización de éstas en el Area Metropolitana de Monterrey.
Además, los investigadores canadienses y de la
U.A.N.L. revisaron temas de estudio futuro, tales ,
como la localización industrial como polltica pública; Planeación industrial intrametropolitana y los
parques industriales públicos y privados; planeación industrial regional y las maquiladoras y parques públicos en el área.
Concluyeron los estudios con la revisión correspondiente al Sistema Geográfico de lnformación, al
cual consideraron "fundamental para el desarrollo
de proyectos futuros", manejando la probabilidad
de un banco de datos conteniendo, además de los
proyectos ya conocidos, aquellos que estarían por
desarrollarse para el transporte, la industria y
otros temas.

Actividades de la UANL
Participa la Facultad de Arquitectura
INICIAN CONVENIO DE INTERCAMBIO
U.A.N.L.-UNIVERSIDAD DE MONTREAL

e

on prioridades como transpo~, industria,
·
información geográfica, arquitectura y tecnología, las universidades Autónoma de Nuevo León y de Montreal iniciaron el Convenio de Cooperación Académico-Cientifica signado en julio de 1985.
Observando como premisa básica la factibilidad
y utilidad sociales en los proyectos de investigación
sujetos a aprobación y desarrollo, las comisiones
correspondientes definieron objetivos y procedimientos a seguir:
Precisar los lineamientos generales y condiciones de trabajo para los próximos dos años, respecto a la docencia, investigación y cooperación
mutua; precisando las lineas de trabajo y formato
de presentación de proyectos; designando los responsables y las obligaciones financieras y de apoyo.
Asimismo, los involucrados discutieron proyectos especificos y las formas de coordinación y
control mutuos, además de calendarizar actos y acciones colaterales.
Participaron en la reunión los sefiores Peter Foggin; Claude Manzagol; Mario E. Bellman; Humberto Garcfa y Fernando Rodríguez; los primeros,

INDUSTRIA

Por: Onazol

A

1 precisar como problemas primordiales la
situación intraurbana y la descentralización,
los arquitectos Eduardo Sousa y Jesús Treviño informaron a los visitantes canadienses las posibles
lineas de interés en la zonificación industrial, su
estructura, dinámica y concentración en el Area
Metropolitana.

BANCA
CONFIA
.

:111
ftll

SOCitDAD NACIONAL DE CREDITO

..

'

,.

. ','. '

.... #

..

'
'

.

• 1 ••

..

. . ,. .

... .. "'

"

EDIFICIO C0NF!A
' ' PRIVADA PI NO SUAREZ •Nº. 300 APDO. 3070 TEL. 40-25-80

.. .
. ..

..

, '. '..... .

' ... ,

Locuciones Latinas

,. r .

•

MONTERREY,· NUEVOl.EON. &amp;lc~IC~ ·
1

1111.

Ad valorem: Según el valor. Aut Coésar aut
nihil: O César o nada. Statu quo: En el mismo estado. Amicus hwnanis generi: Amigo del género
humano. Causus belli: En caso de guerra. Homo
homini lupos: El hombre es el lobo del hombro.
Asinus asinwn fricat: Elogios mutuos. Ad.
referendwn: A condición de informar. Modus
faciende: Manera de actuar. Per accidens: Por
accidente (ocupar un cargo por...). Ad interim:
Cargo provisional. Ad honorem: Nombramiento
honorifico (honoris causa). Res milis: Cosa sin
dueño (la tierra es de... ). Si vis pacem, para
belwn: Si deseas la paz, prepárate para la
guerra. Pro indivisu: Objeto en comunidad. De
mutu propio: Por propia iniciativa. Ad uswn:
Según costumbre. De auditu: Sólo de oídas.
Abusus, non tolliet uswn: El abuso no impide el
uso. Ad gloriam: Por la gloria (trabajar por...).
Ad multos annus: Por muchos años. Inquina:
Inicuo (mala voluntad). Urbi et Orbi : A todo el
universo. Veritas odium ·partí: La verqad engendra odio. Ne qu/d nilrlis: 'Nada en exceso.
Errae' humanils· est: ··Es.! de I humanos errar.
Habea corpus: Dereého ·á ~ompareéer (juridic~mente).

...

EL GRAN ANHELO
DE LA HUMANIDAD:
LA PAZ

FRUCTIFERA EXISTENCIA DEL LIC. RICARDO
MARGAIN ZOZAYA (Q.E.P.D.)
Por el Dr. Oliverio Serna Chapa

E

Lic. Genaro Salinas Qulroga

suma de sueños".

.T

ras considerar aspectos técnicos y pollticos
del transporte, se r~visar.on antecedentes,
estado actal y posibilidades, hasta concluir en la necesidad de buscar fuentes de financiamiento por
parte de la I.D.R.C., de Otawa, iniciando el acercamiento con el Gobierno nuevoleonés y propietarios
y concesionarios del mismo.
Los especialistas sugirieron incorporar al proyecto presentado algunos elementos de carácter
metodológico, demográfico, urbanos y económicos
con presupuestos en pesos, dólares U.S.A. y dólares
canadienses.

.'

L

TRANSPORTE

7

Temas Filosóficos

a paz perman~nte supon~ no sólo ausen~!ª
de guerras, smo, también, la supresion
del peligro de éstas. ¿Qué ventajas prácticas se
obtendrían en un mundo pacifico y tranquilo?
Vamos a soñar un poco; porque la vida misma,
escribió el gran poeta mexicano Manuel Gutiérrez Nájera, "más que suma de años, es una

por la Universidad de Montreal, Canadá, y los demás par Ui División de Estudios de Post-Grado de la
Facultad de Arquitectura-U .A.N.L.

VIDA. UNIVERSITARIA '

Sábado lo. de mano de 1981

Hasta ahora la pa:t pennanente es una utopía,
un ideal inalcanzable y más en nuestro siglo, en
que han tenido lugar las dos guerras más desvas~
tadoras que registra la Historia. Precisamente,
por eso debemos luchar por la unión y la concordia ent~e los pueblos en los Congresos Científicos, en las cátedras, en los libros, en todas las tribunas del orbe.
Pensamos en los millones de muertos y de inválidos que se evitarían, la mayor parte jóvenes,
que son los que integran los cuerpos re~~es
del ejército. Tomemos en cuenta, tambien, los
tremendos recursos financieros que no habría
necesidad de erogarse y que se destinarian a finalidades más útiles. Los economistas, según datos que hemos consultado, han calculado que el
dinero asignado para preparar y sostener las
guerras de 1900 a 1953 en todo el universo, suben
a los cuatro billones de dólares.
Con esta cantidad se podría alimentar-de pan,
durante medio siglo, a toda la población de la
tierra y se considera, también, que con esta elevada cifra, se podrían edificar viviendas confortables para 500 millones de seres humanos. Se estima, también, que los presupuestos militar;s de
gastos directos, ascendieron en 1974 a mas de
doscientos veinte mil millones de dólares: Con
ello se podrían edificar más de 25,000 hospitales
con más de dos millones de camas Y más ~
50,000 escuelas con más de 5 millones de alumnos.
.. .
¿Cuántos países podrían salir de sus cr~IS, si
lo invertido en partidas militares, se dedicar~
exclusivamente a solventar sus ingentes nece~idades? Se acabarían las gentes con hambre, sm
empleo, la delincuencia de ~ost-guerra, la carrera armamentista. Se termmaria c_on la guerra
abierta, con la guerra fria o de nervios.

U

n mundo sin bomba atómica, res~~aría
con sus habitantes cQn más tranquilidad.
Todavía recordamos con espanto los bombardeos atómicos sobre las poblaciones indefens~s de
Hirosima y Nagasaki, que originaron la .capitulación japonesa, en que sucumbieron cientos de

miles de personas, entre ellos, mujeres, ancianos y niños. Esta mortífera arma, es una
vergüenza de la ciencia de nuestro siglo y de los
intelectuales que colaboraron a realizarla.
El hombre de nuestro tiempo vive triste en un
planeta convulsionado y siempre próximo a estallar. Si concluyeran los gastos de guerra cuantos proyectos científicos se podrían realizar en
beneficio de la humanidad. Los laboratorios y
gabinetes de física se dedicarían a investigar solamente cuestiones provechosas para la existencia y no para el exterminio. Se podrian reducir
los impuestos y cargas fiscales a los pobres, no
habria nadie sin escuela, habría carreteras y
presas dondequiera y lo que es más, fructificaría
una auténtica cooperación internacional.
Actualmente las naciones se enseñan las
garras como enemigos y lo mismo puede surgir
una nueva contienda en Asia Menor, que en
Oriente, en Africa, que en Europa y en el Continente Americano. Apremiantemente disfrutamos un mundo más seguro, más alegre y más generoso. La paz seria el mayor logro de la Historia, al conseguirse que las contiendas se resolviesen conforme los tribunales y procedimientos
establecidos por el Derecho Internacional.
Asi como se ha logrado el cumplimiento de la
Ley en el ámbito interior de cada país, así también debe obtenerse, en lo interestatal. Esto último constituye uno de los problemas más serios e
inquietantes de nuestro tiempo. Ojalá que cuando menos en los próximos cincuenta años, no tengamos ninguna otra magna catástrofe, como las
dos que han tenido lugar en esta centuria en que
vivimos.
Sin embargo, el ex-Presidente de los Estados
Unidos Richard M. Nixon, en su libro "La Verdadera Guerra" (publicado por la Editorial Planeta de Barcelona, España, 1980) considera que la
tercera Guerra Mundial ya ha, comenzado y
queramos o no tenemos que prepararnos para
ella, antes de que sea demasiado tarde.

H

izo el éx-Presidente Nixon esta cita del
Gral. Douglas MacArthur: "La historia

de los fracasos en la guerra puede reswnirse en
dos palabras: Demasiado tarde. Demasiado tarde en la comprensión del letal propósito del enemigo; demasiado tarde en tener la conciencia
del mortal peligro; demasiado tarde en lo tocante a la preparación; demasiado tarde en la unión
de todas las fuerzas posi_
bles para resistir; demasiado tarde en ponernos al :ado de nuestros
amigos".

l señor licenciado Ricardo Margáin Zozaya,
que dejara de existir, en fecha reciente, realizó sus estudios de Preparatoria en el glorioso Colegio Civil del Estado de Nuevo León, demostrando,
desde su época estudiantil, su don de gentes, su profundo sentido humano y afán constante de ser útil a
la colectividad. Aunque en ocasión de su sentido deceso, se dieron a conocer detalles de su fructifera
existencia, deseamos agregar otros aspectos de su
vida estudiantil.
No perteneció a la generación del que esto escribe, no obstante lo cual tuvimos la oportunidad, al
ser contemparáneos, de tratarlo, observando su
afán de convivir con sus colegas, respetando a sus
catedráticos y procurando, en forma constante,
servir en todo lo que significara bienestar de todos.
Recordamos que en ocasión de cumplirse
CINCUENTA ANOS DEL INGRESO de los integrantes de la Generación del 24, del Colegio Civil
del Estado de-Nuevo León, al pronunciar su discurso alusivo, recalcó su agradecimiento profundo a
sus maestros, su amistad y profunda estimación a
sus colegas y en fin, sus deseos por capacitarse, con
el fin de servir y contribuir con su "granito de arena" a darle prestigio.
Combinando sus estudios, con actividades accesorias, lo recordamos, laborando en el Banco de
México, que funcionara en el edificio ubicado en el
cruzamiento de la Avenida Padre Mier y calle Gral.
Mariano Escobedo, realizando intensa actividad,
como cajero, en una de las ventanillas, de esa institución bancaria. Posteriormente, al recibir su título
de Licenciado en Ciencias Juridicas, y demostrando su afán de ser útil, fue llamado por diferentes
empresas e instituciones, para que las asesorara.

A

demás, participó en instituciones docentes,
de servicio (Club Sembradores de Amistad),
en el Circulo Mercantil Mutualista de Monterrey,
etc. En el Circulo Mercantil fungió como Presidente de esta agrupación y en el momento de su sensible deceso, ocupaba el honroso cargo de Presidente del patronato creado para recabar fondos tendientes a la remodelación de su edificio social obteniendo, con ello, la conservación del mismo.
Tratar de hacer una semblaza del amigo y colega
de nuestro Colegio Civil del Estado de Nuevo León,
seria ardua tarea, (siendo nuestras capacidades
pequeñas), pero es nuestro deseo recordarlo y enviar sinceros y cordiales saludos a sus familiares,
haciendo votos porque la resignación cristiana llegue a sus hogares.
Para terminar, deseamos insistir en que la vida
de nuestro amigo y colega, el señor Lic. Ricardo
Margáin Zozaya (Q.E.P D.) deberá de servir de
magnífico ejemplo, di~ 'e imitación en forma
constante, para bien de ¡, os.
DESCANSE EN PAZ, 1 Lic. Ricardo Margáin
Zozaya.

�o

MARZO
L

M

M

J

V

2

3 4 5 6 7
9 10 11 12 13 14
16 17 18 19 20 21

23 24 25 26 27 28

s
l
8
15
22
29

SORTEO DE

30 31
O

L

~

7

13 14
20 21
27 28

D

L

MAl)llU(,AJ)Olllt.~

PARA COMPRADORES DE BOLETOS~ COLABORADORES QUE COMPREN
Y/O LIQUIDEN LOS BOLETOS COMO MAXIMO EL 7 DE MARZO DE 19111

ABRIL
M M J

V

'

'"""·

AUTDIIOVIL VOLKSIIAGEN 1115

s r.,000.00

t IDNO DEL AHORRO UCL.
t LAVADORA AUTOIIATICA !AS'/

1 IONO DEL AHORRO NACL
1 LAVADORA AUTOMATICA EAS'I

·1w.oaa.11

1 ESTUFA SUPUIIIATIC
1 MAQUINA DECOSER SINGER ZIG-ZAG

1 ESTUFASUl'EIIMATIC
•
t MAQUINA DE COSER SINGER ZIG-ZAG "

srwa.-..

1 AUTDMOVIL VOLICSIIAGEN 1115

•

V

s

1 2 3
7 8 910
14 15 16 17
21 22 23 24
28 29 30 31

-

111,000.111

IO,DOO.llll

~ ~bt\\&amp;

~

1"'

rARA COMPRADORES DE BOLETOS
f~fCU11CACIONU

l!!!!;;::;;t...,;:::;;"!,1
li

ESPECIALES
10,DOO.OOtlll
1,I00.00 r,lv
1,IOO.OOc/t,

EASY

PARA COMPRADORES Y
COLABORADORES QUE
COMPREN Y/0 LIQUIDEN
LOS BOLETOS COMO MAXIMO
El 18 DE ABRIL DE 1

PARA COLABORADORES

VAl.0111
VNITAltlO

CANT,

1 RUIDHCIATOTALMENTf AMUHLAOA,
$ 20'000,Dm.OO
DECOIIAOA Y EQUIPADA.
1 1&lt;»10 DEL AHOflflO NACLPAG. ALA VISTA " 5'000,000JXI
1 AUTOMOVIL FORO TO,AZ 111&amp;
• 3·•so.om.oo
" 3'150,000.00
1 AUTOMOVIL VAllANT VOLARE ..K"
500,000.00
1 MOTOCICLETA CARAIHLA 125c(
200,000.00
LAVAVAJILLAS AUTOMATICA
195,000.00
SECADORA AUTOtilATICA EASY
110,000.00.
1 LAVADORA AUTOMATICA EASY
1/5,000.00
1 T.V. COLOR PHILIPS DE MESA 20"
150,000.00
1 flEFRIGEflAOOR SU,UIMATtC 1r
450,000.00
5 ESTUFASSUPERMATIC
5 IIILIOTECASJUVENILSALVAT 50 TOMOS
325,000.00
5 IICIClETAS REGAL H. STEELE 21"
225,000.0ll

20Premios
flELO.IU OE PARIO "'WQTCLOX" ..
OLLM IXPIU■ ""ECKO". L-.
D'lflAI ACJINOX. "VAICIONIA"
CAFITHIAIUfCT. UCCWATICAI ..

• 1111,DOll.llll

tA•fl-º

SOlfl'I~() 1•tl()M()(~l()N1\I~
l~X1'1lA()lll)INAlll()

1
1
1
1

VALOIII
UNITAltlO

EsPtCl,-ICACIOHH

30
'\6,'-31

MAYO
M M -J

18 19 20
25 26 27

VAL0111
UNITAIIIIO

HH:Cll'tCACIOHCS

l 2 3
8 9 10 11
15 16 17 18 19
22 23 24 25 26
29 30

4 5 6
11 12 13

PARA COLAIORADORES

rAJIA COIIPIIADDRES DE IDLETDS

U~t:Cl,. lCACION ES

u!~'¡'!i~o

1 BONO DEL AHORRO NACL. PAG. A LA VISTA ss·ooo,om.oo
"2'300,000.00
1 AUTOMOVIL VOLKSWAGEN SEDAN•1 MOTOCICLETA CARABELLA 125cc
500,000.00
1 LAVAVAJILLAS AUT. EASY
200.000.00
1 MODULAR STEREO COMPO PAHASONIC
170,000.00
1 REFRIGERADOR SUPERMATIC 10"
125.000.00
1 ESTUFASUPERMATIC
,0.000.00
1 RADIO GRABADORA STEREO PANASONlC
75,000.00
1 318UOTECAJUVENIL SALVATSD TOMOS
65,000.00
1 LAVAPULIDORA KOBlENZ 2 VEL
60,000.00
5 BICICLETAS REGAL H. STEELE 21"
200,000.00
5 COLEC. "CIVILIZACIONES DESAPARECIDAS"
175,000,00
5 HIELERAS '1'0LAR" ''P.T.111." 24 BOT.
90,000.00

/.

~

.

1,000.00 ""

3 PLANES DE COMPENSACION PARA COLABORADORES
A ESCOGER iNTAf:

Unicamente

.

.' .... ' .

$4.000:•bolato
y LA MINIMA EMISION DE
100,000 BOLETOSI

Cupón de la Bue- Suerte
•u•o,u,fo

UNl'IIIIIUtlO

0t NWl'IO UON

Al'OO. .... t1 IUC . .._. l oVIA -

.............
...._..,

Otl C00100 ,osT

'"- D'424Q

e

11 compr1 o venta efectuada
10 hnta 30 BOLETOS.

ti,:

&gt;

_._..._.._ • ..,..
......, .... H..._•~
IIDOIA ctn:nnw. - ..... _ . .,.._ _....,_ _
~

NW,-_

,,..,_.,,

,..___

.....___
_________,._...__
_____

~

PLAN No. 2
80NIFICACt0N EN EFECTIVO

En proporción 11 importe de

tf.lDO

IIIONUlltlll'l', lt.L

0...... C.."'-- Gn l't.llll ......

PLAN No. 1
VAUOSOSAEGALOS

"1
1

1
t

Sobre el vllOf de IOI bokltot,
en compras o pedidos de 10
boletos en adtl.,tt, desde
10 O/o hlltl lii O/o.

PLANNo.3

,

I

IOUTOI GRATIS

'

Pa¡i il MULTI-SPRTEO por cada 10 boletos
COft'Pr-.dos o vendidos.

•

•

�VIDA UNIVERSITARIA

10

B

oy y por cinco aios que es el corto plazo;

auestros mDlonarloa vecinos, loa teUDOt,

eon la baja del precio por barril petrolero, han reatractarado los presupuestos edacatfvoa para los
dos fataros, y su margen de error, será leve para
evitar quiebras, fracasos y derrumbes sociales.
Los anfversftarfos mexicanos, sean o no de tfem•
po completo, debedn calcular el plan de lnstruccl6n básico y superior para poder competir con dlgaldad en los congresos o seminarios Internacionales, fina cultura y academia.
La vida anfversltarla quedará flagelada con la
crfala del materlalilmo economfclsta; todos deberán ser prulólogos, sobrevivir en la cresta de la

.Manifiesto .
Universitario

Mercadetecala fue la carrera más ("cblk") delí
admmbtraci6n de Empresas y el Estado (JIOlftlee.
Joridico) se noa convirtió en económico y se ...
¡EMPRESA!
Francia detectó que la dictadora del proletarllilt
era UD mito y prefirió la democracia del EMPBI,,
S ARIO . To do s s o m o I e m p re s a r Iti•
EMPRENDEDORES.
La pregunta de Sócrates: ¿Qué emprendes tú?...
La pregunta de Einstein: ¿Qué comprendes tú?...

Eulallo G. Guerra

profesión ni su "rellgión".
Saturamos el mercado, ellos pagaban diez pesos
mensuales y cuando terminaban su carrera onJversltarla, podían ganar lo que quisieran, más si lucían
UD "post-grado" en el extranjero.
Todo el monte era orégano y el resto estaba lleno
de haraganes.
¿Algo tenía que suceder?... y ¡SUCEDIO!
Tronó la Universidad.
Vender títulos y ceremonias de graduación, estaoctor lo confundíamos con medicina y dar o ba de moda; todo lo que se democratiza no se cotirecibir un doctorado no iba con nuestra za, había que aristocratizar y atizar; béte ahí el
Idiosincrasia norteña, donde el verbo era hacer y no bandazo hacia la tecnología basta choteada Y
decir.
descbacbarrarla y ¡vaya que sí logramos la meta!
Pero, los americanos inventaron la "maestría"
Copiar modelos y NUNCA MODELAR LA REque significaba y todavía suele califlcarse de HABI- ALIDAD.
LIDAD. Habilidad para ganarse las pesetillas a
La juventud presentaba el síndrome de ignorar lo
coata de la ignorancia de sus semejantes.
que baria o prefería (vocación); cuando fuese adul·
Fabricamos profesionistas y no profesaban ni su to, mayor o maduro del coco.

D

ochos no emprendían ni comprendían nada;
los pocos de eterna vanguardia quedaron tirulatos con la explosión del CBALLENGER a
DANGER; la cibernética dejó de ser un juguete barato para una humanidad que prefería y segatn
prefiriendo la soberbia a la humildad.
Como anfversltario, hemos visto dos únicu
explosiones; la intencional y la accidental; en •
gana nos hubiera gustado ser protagonistas.
Día a día, el cerebro como un sol, sufre exp¡..
alones en sus dendrinas y así surgen las ideas e Ideales.•. de mundos en este mundo.
EL MANIFIESTO UNIVERSITARIO; es lanur
UD pliego-plegarla; a los soberbios de corazón y a
los humildes de cerebro.
Vuestra toga y birrete ha sepultado el hambre ea
Blafn.
Vuestra toga y birrete seguirá buscando en el
cielo; aquello que los clásicos ya han encontrado ea
la tierra.
Psicología, sociología y filosofía; trilogía que autftuye a la primera que mencionamos allá por loa
cincuentas, como si todavía Insistiéramos enamorarnos de la mitad del siglo veinte, nunca de loa
veinte siglos que nos partieron por la mitad.
. No sembremos desconciertos musicales; los preuniversitarios saludan a los post-universitarios.
Recibí una antorcha; os doy una cerilla.
Algo es algo, dijo un galgo.

J

SECCION POETICA
Nota de la Dlreccl6a: Conalderando que "Vida Universitaria" tiene como otro de 1111 objdlvos pri-

mordiales divulgar la cultura en general 1 proyectar
la obra intelectual de los regiomontanos, en esta
ocasión sus páginas se engalanan con la reproducción de algunos de los bellos poemas de nuestro esíimado y flno amigo, talentoso jurisconsulto e inspirado poeta, Lle. Dn. Enrique Martínez Torres,
entresacados de su cincelado Poemario "Puerto de
Abrigo", comentado ya en este Periódico.

SILICE
BASICOS
AISLANTES
MORTEROS

Una línea C0IJ!pleta de

CONCRETOS

Materiales Refractarios Fabricados

PLASTICOS

en nuestra planta en Monferrey 'i. l..

ALQUITRANADOS

J)llJfQ fu ~t;úa ele MétiCl&gt;!
. . - - - - ~-AV. SAN NICOLAS 2291 NTE. MONTERREY.
N.L., MEXICO
'APARTADO Nº. 390-TEL. 75-04-95 -TE- '
LEX 038-849
OFICINAS VENTAS EN ~EXICO
Poniente 128 Núm. 672
Apartado 16-234
Fracc. lnd. Vallejo
Teléfono 5-67-64-00

1

_____

._

Yo quiero ser bueno y en tu heq_hizo veo
que el milagro se hace e irredento, creo
y te contemplo toda, rosa de esplendor,

Mi canción,
no la canto
mas la siento
palpitar.

y adelante siempre olvidando abrojos,
marcho comencido que al mirar tus ojos
no existe la pena, ni existe el dolor.

En mi interior,
yo te canto quedamente
con mi halada mejor.

1
OR EL navegar incierto

II

1940

Como suave salmo leve
no se atreve
a discordar,
y el cressendo de su canto
no son notas
sino un raro palpitar.

un derrotero persigo,
llegar al seguro puerto
que llaman puerto de abrigo.
Con el espíritu abierto
al hermano y al amigo,
arribo al seguro puerto
que será puerto de abrigo.

El maguey
A ESTRELLA de tus pencas se le\'anta
sobre la gris altiplanicie, ve_rde,
y en equilátera figura se agiganta
como un festón que 1:n el confín se pierde.

11

Bien Hallada.
Es mi canción
una pauta milagrosa
que la entiende el corazón.

Cae el áncora a lo hondo,
la nave sujeta al fondo
queda firme del oleaje:

Lo mis~10 cr'e&lt;'CS providente agave,
en las lomas, las faldas o los llanos,
tu quiotc semeja centinela grave
velando los prestigios mexicanos.

Cántala conmigo, quedo,
cántala c8nmigo amor,
y alejemos así el miedo
del olvido y del dolor.

y en ~sta buscada calma
i~á descorriendo mi alma
su bitácora de viaje.

Planta prócer, nutri4ora, legendaria,
'de mi raza ancestral y milenaria,
impones la altivez con tu presenda
y a tu savia el mexicano debe,
cuando en la5 ferias y jaleos te bebe,
el momento solaz de su existencia.

Bien Hallada.
Mi canción
es un p'iélagó tranquilo
y un intenso suspirar.

Tus ojos
■ JOS de suave claror
de una ~ulzura dormida,
lindos ojos que dáis vida
con vuestro raro fulgor,
¡ Ojos de suave claror
de una dulzura dormida!

L

as actividades del seminario fueron inauguradas por el Ing. Horacio González Santos, Director de la Facultad de Salud Pública.
Durante su mensaje, el directivo universitario agradeció al Centro de Apoyo Didáctico, cuya titular es la Lle. Alicia Lartigue, por la organización del evento-.
Hizo votos para que los objetivos del seminario sean alcanzados en beneficio de
los maestros y la Facultad de Salud Pública.
Tras iniciar las actividades, el Ing. González Santos se unió al grupo de 15 maestros de la dependencia para atender las exposiciones del Lic. Rubén Rodríguez
Villarreal.
1

·

Cántala conmigo, quedo,
cántala conmigo amor,
y alejemos así el miedo
del olvido y el dolor.

■IL ABORH;EN tristemente pa!&gt;a

!llfllillevando a cuestas el pc~o de un huacal.

mJ (el fa'rdo le¡?endario de una :aza

Mayo de 1945.

Apático al bullicio de la gleba,
tu espíritu a mezclarse se resiste.
a veces creo que a tu herencia deba
este milagro de que yo sea triste.
Deja ya de soñar, ya no duermas.
contempla como tus llanuras yerma~
necesitan de tu arado y de tu btll')',
Que al mirar a mi patria S&lt;' nH' antoja
¡1-ólo un indio que mira su congoja
a la sombra escasa qur le da un mague~!

Ojos de suave fulgor,
a veces divino y claro,
no sé que tienen de raro
que 1mitigan mi dolor,
¡Oj6s de suave fulgor.
os imploro vuestro amparo!
.

,

...

•

1 'I

1

,,.,,_,_,

1

"I

"'

t

mindio

fundada en agua y espinas de nopal).

Ojos que dicen callados
las amias de su existencia
con la dulce sugerencia
de sus párpados vedados,
¡Ojos que dicen callados
las ansias de su existencia!

CEREMONIA DE INAUGURACION

Vfctor Ruiz Jriarte.

II

\ 'l quiero ser bueno mirando tus mano:;,
oyendo tu risa en mi oído &lt;·antar.
saber que los duros dolores humano:.,
mirándote hondo,~ pueden eurar.

Mi canción,
no la oyes
mas la sientes
¿no es verdad?

Bien Hallada.

elaciones Interpersonales y Motivación" es el Seminario que el
Centro de Apoyo Didáctico de la UANL imparte a 15 maestros de la
Facultad de Salud Pública.
.
El corso comprende 20 horas de lunes a viernes, de 15:00 a 19:00 horas, señaló el
Lle. Rubén Rodríguez Villarreal, expositor del mismo.
"El objetivo primordial del evento es el autoconocimiento, que conlleva la identificación y estimulo de aquellos detalles que hacen que la persona se conozca
más", precisó el infom1ante.
"El evento, afirmó, tiene una tendencia al aprendizaje a través de la experiencia, para lo cual exponemos ejercicios vivenciales, dinámicos, material audiovisual y un soporte de carácter teórico''.
Algunos de los temas son: "Autoapertura"; "Teoría de la Retroalimentación";
"Formación de Grupos de Trabajo"; "Modelos de Aprendizaje Experencial";
"Roles de los Miembros del GruPo"; "Manejo del Concepto de la Motivación" Y
"Teorías y Modelos Motivacionales Actuales".
El Lle. Rodriguez Villarreal siguió explicando que, para llevar a cabo este tipo
de cursos, se aplican encuestas a los maestros y -en base a las necesidades que
presenten- programan las actividades a seguir.
"Por ello, indicó, se cubren primero algunos aspectos psicológicos que influyen
en el proceso educativo; para posteriom1ente abordar la metodologla
educativa".

El delito de los que nos engafian no está en el engafio, sino en que ya
no nos dejan softar que no nos engai'iarán nunca.

sintiéndote rerca. muy crrca de mí, ,
y olvidando penas y olvidando abrojo¡¡
1narchar convrncido drl dulce vi\ir.

IE:\ HALLAOA.

Puerto de abrigo

' 'R

ALTA ALUMINIA

■o QI.JIERO ser bueno mirando tus ojos,

Canción de la Bien Hallada

Hermosos poemas engarzados, como perlas preciosas, en el embrujo de la métrica, la cadencia y el
ritmo, de la obra poética del Lic. Enrique Martinez
Torres.

IMPARTEN CURSO DE MOTIVACION Y APOYO DIDACTICO

ARCILLA

Adelante siempre

Bien Hallada.

PUERTO DE ABRIGO

En la Fac. de Salud Pública
REFRACTARIOS

11

VIDA UNIVERSITARIA

Sábado lo. de mano de 1181

M

ola.

Lo que afecta a uno, afecta y mina a todos; detecta y contamina el medio ambiente y so dinamicldad; fuimos anfversitarios desde la década de los
cincuentas y en (ese corto plazo) estaremos ya en
los noventas.
Las universidades podrán ser del siglo doce; pero... los universitarios (vivos entre los vivos) ;
tendrán que averiguárselas con el siglo XXI.
Medicina, Ingeniería y leyes; luego, con o sin
ruego; se cotizó la química. Por la década de los sesentas, en España se hablaba de las UNIVERSIDA·
DF.S LABORALF.S, lo que en América slgn.ificaba
"TECNOLOGICOS" y la técnica llegó a la medicina, derecho y desde luego, su cuna y clave hoy por
boy, INGENIERIA de ingenierías.

Sábado lo. de mano de

.
•

.'~

1 •

· • · "t;t ·.i,.".,~o;t&lt;; ,V l &lt;};ll).

'\

f

f

f

1

l

f' •

'

t , 1

'

t

t

1 '

1

'

•

.. '

' •

•.

•

# .

"

' ·...

,

'..

,

'

'

t

1

' • ' C'.cl. VidoriaJ Tal'1a11li¡,:i,. 1IJ.~:i.

�12

VIDA UNIVERSITARIA
Sábado lo. de mano

.de•

1

VIDA UNIVERSITARIA

Sábado lo. de mano de 1988

Nue~ro amigo, el investigador puertorriquefto . TIEMPO PASADO
Marcial Ocasio Meléndez está tenninando en •
egaba a su ~so el siglo XVII, se iniciudad natal un estudio sobre el desarrollo urbano
.
ciaba
"El Siglo de las Luces"; el Renacide Tampico. Aún para esta clase de estudios, libna
miento
babia
puesto
en movimiento a la razón y los
como el que comentamos aprovechan.
empiristas
ingleses
y
el racionalismo francés ha. T~pico, querer o no, está vinculado a la histortan
saltar,
en
mil
pedazos,
las últimas trincheras
na, vida gloriosa y tragedias del petróleo. Y pronto
del
feudalismo
europeo.
sabr~mos -si el petróleo se llega a agotar- que
Europa se nutre económicamente con el oro y la
tan cierta y profunda es esta verdad histórica. Pcr
plata
de América, acumula capital y hace que nazlo pronto aquí desembocaron muchos de los suceca
la
clase
burguesa que ambiciona más riqueza;
sos! fenó~enos, fraudes y tragedias, crimenes que
Espafia,
por
su oscurantismo ideológico, se encartraJo consigo la explotación del oro negro. Y de este
gará
de
hacer
más fuerte a las incipientes econoúltimo capitulo nos informan las novelas y los libroe
mías
capitalistas
de Inglaterra y Francia.
de García Granados y Gabriel Antonio Menéndez
Espafta
no
sufre,
los que pagan las consecuencias
Hergesheimer, por boca de uno de sus perso~
son
los
indios
de
América:
El indómito mexica, ya
Jes, plantea las interrogaciones siguientes: "¿Sf
para
entonces
sojuzgado
y
humillado; lo mismo el
hab1a ya agotado el petróleo mexicano? ¿Eran Jo,
maya,
elzapoteca,eltarasco.
bandidos tan malos como se contaba ? ¿DesPojabalJ
Al norte de Mesoamérica, la llanura sin fin, el
a los hombres y los ataban a los árboles para que
mezquital
sin limíte; son los pueblos del Nuevo
los devoraran las hormigas? ¿Las mujeres llevaReino
de
León
y de Nuevo Santander los que ven lleban navaja en la liga ?Lo que siempre había divergar
al
hombre
alto, blanco y de barba; es el espafiol
tido extraordinariamente a Bradier era el hecho
el
que
planta
su
pie en lo que es hoy Cerralvo, Cadesorprendente de que esos vagos rumores y recelos
reyta,
Monterrey,
Linares.
estaban justificados. En los distintos distritos

LI

ª.

13

LINARES
;__e;;;:
S'

U&amp;S)~

A dos tiempos:
Pasado y Presente

1

petrolíferos sólo iba apareciendo ya agua mineral,
Por lo que seria preciso buscar nuevos yacimientos.
Los ba~didos eran aún peores de lo que se contaba y
las mUJeres no sólo llevaban navaja en la liga sino
que la manejaban con suma destreza ep mom~ntos
de enojo inexplicable". Esto último queda descrito
en una de las escenas cabareteras de los sitios en el

Vista panorámica del puerto de Tampico, Tamps.

CRONICA DE TAMPICO

S

e daban el lujo_ aquellas mujeres de rechazar
el oro de los clientes. Y no todo era innoble y
malo_ en ella_s. Eran personas humanas y, en último
~énmno criaturas de Dios. Hergesheimer nos
ilustra: "Aquellas mujeres públicas de los cabarets

EL TAMPICO DE JOSEPH
HERGESHEIMER
Carlos Gomálei Salas

P

Bolivar o "La Ciudad de Pekin ", pintados por el novelista norteamericano. Las grescas eran fenomenales.

m

or haber sido una época singular la del auge
petrolero en Tampico, que todavia no está
estudiada a fondo ni historiada en toda su profundidad y versatilidad, creo que todo lo que aporte conocimiento de ella es digno de tomarse en cuenta y recogerse para una futura historia de Tampico.
Libros como El Petróleo en México del Ing. Don
Ezequiel Ordóftez; Doheney el Cruel, de Gabriel
Antonio Menéndez; Los Veneros del Diablo, de Jorge Garcia Granados y novelas como La Hennana
Impura y ésta que comentamos de Hergesheimer,
iluminan varios aspectos de la vida social y econ~
mica de nuestra ciudad; los hilos, en ocasiones tenebrosos, que movieron ocultamente los intereses
de las compañías petroleras y los mismos aspectos
ecológicos, demográficos y geográficos de un Tampico no muy lejano pero que no vimos ni vivimos.
Esas páginas deben ser recopiladas junto a otras no

menos interesantes de afios y de siglos anteriores,
bajo el nombre de LECTURAS TAMPIQUENAS.
Contemplar el pasado, ver y comprobar las que
fueron sus posibilidades; ver y comprobar los
derroches y lo desaprovechado conviene a quien
quiera conocer a fondo la ciudad. Cómo reaccionaron las gentes de arriba, las favorecidas de la fortuna y las gentes de la glebá, y entre éstas, las hetairas que se fueron y las que se quedaron, las finas
y las vulgares. Todo personaje y toda experiencia,
importa para la historia de una ciudad.

baratos, no eran sin embargo verdaderamente
públicas ni resultaban baratas. Bradier había visto
a Soledad rechazar veinte centavos de oro Por un
baile Por una simple vuelta alrededor de la sala. No
tomaban ninguna libertad ni incurrían en la menor
insolencia. En todos sus actos y ademanes se advertía siempre una delicadeza innata aunque no podría
tomárseles Por inocentes ángeles" (p. Z'/).
'
"Bradier confiesa haber matado. 'Mexicanos desde luego. Y era capaz de matar, también, a su Jefe
que lo estaba traicionando, a Lentz: Nadie me impide matarlo. Pero eso es muy distinto, amigo. Yo estaba produciendo petróleo, arrancándolo a lá tierra
Y metiéndolo a los barcos en condiciones que hubieran acabado con Ud. de la 11oche a la mañana.
Pero ¿qué es lo que está produciendo Ud. ?"(p. 264).
Hablamos de la casa del funcionario Lentz en la

colo~ ~guila. La novela nos proporciona una
descnpc1ón de esa residencia y de su nivel económico: ''(La sala) era un alargado salón protegido del
calor Y atestado de muebles con una gran profusión
de almohadones sueltos de todas clases de terciopelo, de raso, de abigarradas sedas y blandos
cueros que ocupaban las sillas y los sofás. Había pequeños escabeles y una mesa de bridge cubierta
con tapete y con cartas y un block de papel y lápiz.
En el atril de un piano veíase la partitura del Mesías de Naueden". (p. 2.84) En esa casa estaba hos-

LA SIERRA DE SAN CARLOS

M

uchos afios después serán esas rancherías
los pueblos conocidos como Burgos, San
Carlos, Méndez, allá en Tamaulipas. Los descendientes de espafioles recoman esas tierras pastoreando sus ganados caprinos. Había indios de guerra
que mataban a los pastores y robaban al ganado.
A finales del siglo XVII ya babia grandes estanctas·ganaderas y se requería formar fronteras de
protección que conservaran los intereses económicos de sus dueftos; la hacienda-centro minero es
una realidad a medias, porque en estas regiones sólo funciona la ganadería.
D. Sebastián Sandoval y Villegas, cumplido sargento mayor y capitán a guerra del Valle de san
Cristóbal de los Hualahuises y avecindado en ella,
en visita que el 19 de noviembre de 1711, el gobernador del Nuevo Reino de León practicara a dicha misión, compareció ante él y le presentó un ocurso
fechado el 2 de octubre de 1711, en el que le manifestaba que: "Sabiendo que su señoría ha venido en visita oficial para Is reducción de indios a pueblos, y
siendo leal vasallaje de su majestad, hace donación
para una obra tan santa y tan del servicio de ambas
majestades, de su hacienda Nuestra Señora de la
Soledad, de Is que es legitimo dueño, Por compra
real hecha a Doña Maria Varela Por conducto de su
apoderado Don Francisco Sedeño, para que en esa
hacienda se funde una villa real, que llevará el
nombre de San Felipe, de Linares".

LA MISMA TIERRA DESPUES

Actualmente Linares tlene más de 70 ejidos, cientos de pequefias propiedades; más de 250 ai\os después, los descendientes de aquellos primeros pobladores se dedican ahora a la ganadería y la agricultura, lamentablemente todavbt en forma extensiva.
Quizá lo único que ha sido novedoso en nuestra
enüdad es la siembra de cítricos, que se inicia a
principios del siglo XX y que, actualmente, representan una parte importante de nuestra economía.

El licenciado en Historia y Profesor Armando Leal Rios, Secretario del Ayuntamiento
de Linares, N.L., Cronista de esa progresista ciudad y Director del Periódico "El
Quijote", desarrolló la interesante y bien
docwnentada plática que aquí reproducimos, el martes 18 del actual, en la Sede de la
Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadistica, actualmente presidida por el Profesor y Licenciado Héctor
Jaime Treviño Villarreal; trabajo que fue
sumamente elogiado por la distinguida concurrencia que acudiera a escucharlo.

Lle. Armando Leal Ríos

ción el único medio de liberar a los fronterizos que
allJ se habían avecindado y creado intereses".

LOQUEAHORATENEMOS

Iniciaba el presidente Gustavo Díaz Ordaz su gobierno; viejo sueño de los habitantes de Linares era
contar con oportunidades de inversión en la industria, razón por la cual un grupo de empresarios,
encabezados por Don Clemente Serna Martinez,
utilizaron sus relaciones para despertar el interés
del sector público a que se le prestara atención a es-te renglón de la economía.
Actualmente tenemos un parque industrial con
buena infraestructura y apuntalada con una supercarretera que casi une a Linares con Monterrey;
sin embargo, la inversión ha sido parva, pero se espera que, a partir de 1986, la situación se tome favorable y, finalmente, Linares se convierta en un polo
de desarrollo industrial.

es un girón de tierra sin amplitud para poder formar plaza y canes, otro es que creciendo el río se
tienden las aguas de su corriente en la labor y además no tener suficiente para dicha trasladación.
Por estas razones suplicamos a S.S. nos conceda Is
facultad de transferir la Villa en donde ahora nos
hallamos a un Jugar más cómodo y que ya tenemos
reconocido: Ameno, sano, cómodo, alegre, fértil,
con bastante tierra de beneficio en la parte de arriba de la hacienda, situado entre dos ríos, el uno se
llama de " Pablillo" , tiene una saca de agua muy
abundante; el otro río se llama San Cristóbal (Camacho) para que tengan pennanencia sus habitantes se necesita que nos concedan propios y ejidos,
dando los montes Por libres para mantener la cría
de ganado mayor y menor".
Muchos y variados trámites realizaron ante las

autoridades del Nuevo Reino de León, aquellos esforzados pioneros de estas tierras; finalmente el 18
de noviembre de 1715, los vecinos de la Villa de San
Felipe de Linares, recogieron sus semillas, sus animales, la madera de sus habitaciones, la de la Santa Iglesia, sus árboles frutales, todas sus pertenencias y todos a una, con la mira puesta en lo peligroso del puesto, el mismo día y a la misma hora, como
les ordenó su cabildo, y arreglando todo cuanto era
necesario y menester, se llevaron sus pertenencias,
se sacudieron el polvo de su calzado y abandonaron
la soledad, para trasladarse y vivir unidos en el
valle que ellos mismos escogieron, sano, agradable, cómodo, hermoso y fértil; alli quedaría para
siempre el asiento de lo que seria ai\os más tarde y
por decreto real de su majestad Carlos m, rey de
Espai\a y de Las Indias, expedido en Aranjuez el 19
de mayo de 1Tl7, la ciudad de Linares; concediéndole las armas, fueros y privilegios que le correspondían por leyes.
LINARF.S, UNA REALIDAD AHORA

L

os hechos que han favorecido a Lin¡res en
los últimos tiempos son objetivos: Una
Ciudad Industrial, Universidad, Presa de Cerro
Prieto.
a) Ciudad Industrial.-Actualmente es un espacio
abierto a la inversión económica, porque cuenta
con servicios de electrificación, teléfono, redes de
agua y drenaje y el gas natural.
b) Universidad.- A partir de la década de los
ochenta, la Universidad Autónoma de Nuevo León
se desconcentra y abre nuevas expectativas educacionales: Ciencias de la tierra {Geología}; y Silvicultura; pronto Metalurgia y Máquinas Herramientas; asi como Cerámica.
c) Presa de Cerro Prieto.- Este embalse es de
gran importancia para la región porque permitirá
incrementar la pesca de aguas dulces; es, además,
una posibilidad real para que resuelva el problema
de falta de agua potable en la ciudad de Mont.errey.
EL MOMENTO ACTUAL

T

al vez el hecho de que los primeros pobladores de Linares se hayan avecindado en un
valle sano, agradable, cómodo, alegre, hermoso y
fértil y que todavia lo es, haya sido el condicionante
para que el desarrollo económico vaya lento; pero
ahora, por requerimiento histórico, es el momento
si queremos llegar al fondo, interesa, tam·
apropiado para dar un fuerte impulso.
bién, para el acervo de experiencias acuLo tenemos todo: Tierra buena, agua suficiente,
LA MOTIVACION DE LA FUNDACION DE LINA•
muladas, lección y magisterio para afios venidero~ pedada Vida, el amor de Bradier que gastaba lujos •
educación, salud, tecnologia; tenemos, también,
para la vida presente. Ya tuvimos un auge que no se de princesa. Yalli, en ese salón tuvo uno de sus desRES
hombres que, mediante una buena asesoría, inveraprovechó.debidamente y donde la ciudad fue sólo vanecimientos Bradier, ante las embestidas de una
tirán
y darán otra perspectiva a esta región.
testigo pero no actor y protagonista de progreso. mujer amada que lo hostilizaba y al fin lo traiciona.
as razones para la erección de la Villa fueron LO QUE PASO DESPUF.S
El
momento
actual es de solidaridad nacional;
¿Se podrá repetir? Ahora es imposible preverlo.
"El salón iba poblándose de hielo, se congelaba en
las que Villegas Cumplido Y sus acompaste
10
de
abril,
Linares
habrá
de
cumplir
Z'/4
Monterrey
requiere
de Linares, así como Linares
tomo suyo ¡Qué extraño resultaría un extraño bloftantes expusieron al gobernador Mier Y Torre.
aftos
de
su
fundación,
pues
ésta
se
re,ilizó
en
•
requiere
de
Monterrey,
aseguro que si no es meque de hielo lleno de almohadones y con Vida en el
Cuando el 6 de octubre de 1711 se acercaron a peel
afio
de
1712.
Originalmente
55
familias
sentaron
diante
la
comprensión
de los empresarios recentro! ¡Cuánto le complacería a Jorge, a Lentz!
dirle que consiguiera la necesaria autorización pasus
reales
en
la
hacienda
de
Nuestra
Señora
de
la
giomontanos,
el
municipio
nuestro no podrá inTen/a que coger su sombrero-era el de Deleker y
ra su fundación, a saber: "La necesidad que había
Soledad;
pero,
por
problemas
con
los
indios
de
dustrializarse
al
corto
plazo;
nosotros los linarenestaba nuevo- y llegar a su automóvil. ¿Dónde esde que se fonnara un pueblo respetable, para conteHualahuises,
hubieron
de
cambiar
su
asentamienses
ofrecemos
la
mano
amiga,
la mano amiga de
taba la clínica particular de Frazer? En la Avenida
ner las invasiones de los bárbaros o en aquella fronto.
fos
regiomontanos
debe
unirse
a la nuestra y
de los Hombres nustres frente a Ja Plaza de Toros.
!
tera tan frecuentemente hostilizada Por los indios
El
día
9
de
agosto
de
1715,
el
Cabildo
contesta
por
lograr,
por
fin,
que
Nuevo
Leó~
tenga dos, tres,
Pero no podía tomar quinina por Ja boca" (p. 291). ,t;
de Tamaulipas, la buena disposición para Poner en
Juárez Sur 507
escrito
el
auto
del
día
2,
manifestando
"que
han
elecuatro
centros
de
gran
población,
para que los
Los accesos de paludismo del protagonista de la no- ,\&lt;\ planta este proyecto y además evitar al rey los cosgido
~f"!
la
.trfl$#1.4ación
de
la
Villa
a
]IJ
hacienda
problemas
d,
e
CNC;WMl&lt;&gt;
dempgráf~Q.no·caus,n.,,
vela de Hergesheimer eran de muerte. Seguramen- • tos de un presidio, cuya necesidad era cada vez más
*• * •
... .. 4
,
te la Clinica de Frazer no era -otro que·el Hospital. •
urgente ,para. poder contenei, las tribus Jndias1que Nues~·S.elfpra:de1"Potrero,' 1ltzhqut'e$.unJlal'aJ~ ".·estr:1tgos~nla~Ar\~t~ó~~,: ·. ; ~ .-'·ti_, . •~1 :',
' -P-ino -Suárez .Nte.. ,4,18·•. ·,·,
Linares es µh,JNttolo ~m¡go, Un.ares étgn&amp;pi$r,!. , 1
, . Gorg~s. como.la mrenida de los Hombres 'Ihlstres la ·.·. i con /recq~nc;.i,.t/llabsIJ }Qs campos.·robaban loS' ga,J arrie6gadd en tollo 'el reino, pues dista de-Ja s;err.a
~' • * \* t ~
'J • .
de
T~~uQp~s
siete
)eguas
y
de.dicjl¡i)tacienda
a
la
ta
abjerta a lajnversión na,cion~[;.que el \7allé"ame.:..•·
· · ahora Avenida Hidalgo. Había ima·enfehiíe'ra japo:.,·:, ¡ nados .y sacrificaban inbúmánamenre a Jos poco~ ,
Sierra·Madre,
seis
leguas
quedandó
así
la
Villa
en
no
Ysano de antés, sea elvalle del futuro económico
•, • • • nesa•y-se leía diariamente·e1 Tribune periódico en·•, pastores que aislados Y distantes los ooos de los
-.' •►
' t_
las
inmediaciones
de
una
sierra
y
la
otra;
además,
en
Nuevo León. Bien que lo merece.
inglés. La diminuta japonesita vestía de azul oscuotros apacentaban sus ovejas; siendo esta funda-

Y

d;

L

E

PASTELERIAS MONTERREY

*

1

1

t

l

Hid~lgo Pte.' ~2'122:

ra.

�14

VIDA UNIVERSITARIA

E

n el n¡es de noviembre de 1969 estuvo en
Monterrey, el viejo y ameritado revolucionanario nuevoleonés, Gral. de Div. D. Marciano Gonúlez, asistiendo al Primer Seminario sobre la Revolución Mexicana que organizó nuestra Sociedad
de Historia, Geografía y Estadistica.
El general González, nativo de Cerralvo, falleció
en junio 10 del afio 1970 en la ciudad de México,
D.F., tras una larga vida llena de inquietudes, con
encendido fervor revolucionario. Enemigo de la
alabanza y el servilismo, fustigó implacablemente
a los falsos, a los traidores y a los cobardes, carácter q~e le valió destierros y muchos dolores de ca-

EL ULTIMO

INSURRECTOS DE LA CIUDADELA, CUANDO
USTEDES VIENEN A PEDIR ENTREGUE EL
GOBIERNO EN MANOS DE AQUELLOS A
QUIENES DEBEN COMBATIR... ".
"¡Aquello era cortante!" -dice el General González.

DISCURSO DE

"Siendo así, seifor Presidente, -dijeron loe
comisionados- no hemos dicho nada y con su permiso nos retiramos. Se oyeron gritos de ¡Muera
Lascurain ! Tal parece proferidos por Gonzálel

beza.

MADERO

Como testigo presencial de aquellos desgraciados

sucesos de la llamada DECENA TRAGICA, que tuvieron lugar en la capital de la República a partir
del domingo 9 de febrero de 1913 y que culminaron
el 22 del mismo mes con los viles asesinatos del Presidente Madero y del Vicepresidente Pino Suárez,
,be creldo oportuno dar a conocet, 'publicamente, la~
palabras textuales que pronunció el General Gonzála durante el Seminario de referencia, grabadas
por mi, y que se refieren a los acontecimientos de
ese dia 18 de febrero, cuando fue aprehendido el
Presidente Madero y, en, particular, su último discurso, como decia el propio General. Dice D. Marciano González:
" Yo era Secretario Particular del Gobernador de
Distrito, Federico González Garza. Todos los días
iba a Palacio Nacional para recabar información
que tomaba en taquigrafía. El martes 18 por lama4ana, estuve presente-cuando Ellas de los Ríos,
Secretario del Secretario Par ticular del Presidente, Sánchez Ascona, comunica que una comisión de
senadores y miembros del Gabinete deseaba entrevistar al Sr. Madero".
"La comisión la formaban entre otras personas,
el Lic. Guillermo Obregón, senador por Tamaulipas; el Lic. José Vázquez Tagle, Srio. de Industria;
el Lic. Rafael Hernández, de Fomento; el Lic.
Pedro Lascurain, Secretario de Relaciones Exteriores; también se hallaba Federico González Garza. A primera hora de ese día 18, se habían reunido
en la casa de D. Sebastián Camacho, Senador por
Tabasco. El Lic. Obregón dijo: "Señor Presidente:
Ya que no hemos tenido el gusto de ser recibidos
por usted, hemos recurrido al Jefe Militar a quien
se le informó que todos estamos de acuerdo de
que... (aquí hubo una interrupción) ·entonces Vázquez Tagle continuó:... de que con la renuncia de
usted y del Vicepresidente se hará la paz.•. "
"El presidente Madero contestó:

"NO ME EXTRAÑA, SEN'ORES, QUE USTEDES DEL REGIMEN PORFIRISTA ME VENGAN
A PEDIR QUE ENTREGUE EL GOBIERNO.
.AQUI ESTOY POR MANDATO DEL PUEBLO Y
SOLO POR MANDATO DEL PUEBLO A QUIEN

VOCACION...
(Viene de la Página 2)

cantes debido a la abundancia de sujetos aptos, por los profesionistas que
se cuentan a centenares, por los
muchos que se aplican a las matemáticas y ciencias experimentales, sin
otra recompensa que la dedicación

misma" ("Gaceta de Literatura", I,
p. 196). Si esos ilustrados novohispanos dieciochoescos lograron crear la
conciencia de México, nosotros, mexicanos del siglo XX, no vamos a permitir que nos fraccionen la patria -un
todo indivisible- en "many
Mexicos".

A

nte la rancia mentalidad paneconomista de nuestros días,
cabe recordar a estos padres de la
mexicanidad, sin caer en sus excesos.
-no tener en cuenta el propio,pasado
colonial y es~olástic,o qµP·es ?H(~r ]; ,
propia historia...!.., aunoue se nos Han
- ¡pocu unporta . • ,J{c:a~... aúon...
!Ricos. El remedio para la crisis está

Dr, Rodolfo Arroyo Llano

Garza".
Y continúa el General D. Marciano: "De am me
fui al Palacio Municipal (Ayuntamiento). Me llamó
por teléfono el ingeniero Manuel Urquidi, Sulr
secretario de Comunicaciones, leal a Madero, preguntándome qué pasaba por el Palacio Nacional.
Le dije que Madero estaba en esos momentos arengando a las tropas desde un balcón del Palacio, c&lt;r
municándoles que habla sido traicionado... ".
"Del Palacio Nacional salió un coche abierto, con
el toldo bajo, de color amarillo -sigue relatando el
General González-. Venia el General Blanquet, e¡
General Delgado, que estuvo a las órdenes de D.
Porfirio Diaz, y si digo Don Porfirio, es porque fue
un hombre que peleó con bravura y dignidad; el Coronel Mendoza y un Clarín de Ordenes. Hicieron sito frente al edificio del Centro Mercantil, se cargaron a la derecha. ¡Con ansia esperábamos algo que
luego nos enterneció!...

' 'S

HAY QUE ESCUCHAR, RENUNCIARIA ..."

' 'E

ntonces, D. Sebastián Csmacho, senador por Tabasco, dijo: "Es que el Sr.
Ministro Lascurain nos ha hecho ver que de no renunciar usted, intervendrían los Estados Unidos de
Norteamérica... ".
"Dijo entonces el Sr. Madero: "TENGO EN MIS
MANOS EL TELEGRAMA QUE MISTER TAFT
ME HA ENVIADO HOY" (y se los leyó). Como es
sabido el telegrama en su parte relativa dice: "En
consecuencia, Vuestra Excelencia, estamos advertidos de que los informes que le han llegado relativos a que se han dado órdenes para desembarcar
fuerzas, han sido inexactos, etc... ".

"COMO USTEDES VEN -dijo el PresidenteSE DEJA A MEXICO LA SOLUCION DE ESTE
PROBLEMA... NO HAY AMENAZA DE INTERVENCION, NO CONSCIENTEN LA INTERVENCION DE NINGUN PAIS. ESTOY AQUI POR
MANDATO DEL PUEBLO, ¡SOLAMENTE
MUERTO SALDRE DEL PALACIO NACIONAL! ...
"y agregó": "CONTRASTA LA CONDUCTA DE
USTEDES, SENORES SENADORES, CON LA DE
ZAPATA Y RADILLA QUE ME OFRECEN 3,000
HOMBRES DEL SUR PARA COMBATIR A LOS

en una nueva razón, en una nueva
confianza en nuestro esfuerzo unido
de mexicanos, en una tecnología
autóctona y hasta en un nuevo humanismo mexicano. otra vez requerimos de educadores, de formadores de
hombres, antes que de economistas y
de banqueros. Es preciso que dotemos
al mexicano de los instrumentos indispensables para resolver el probl~
ma de su ser, esto es, de su-espiritualidad encarnada y de sus derechos de
participar de la cultura universal, con
su aporte de la versión mexicana de lo
humano. No estamos fuera de la historia, puesto que hacemos historia.
Queremos modelar nuestro futuro
mexicano con independencia espiritual de los modelos europeos y norteamericanos. Salvaremos definitivamente el ser de México para sí mismo
Y para las preguntas de la cultura uni•
versal, siempre que sepamos forjar
una idea de la mexicanidad sin
complejos. Los cimientos para la
. grandeza espiritual de México están
~pu~stdo~. AhorA sólo resta la afirmacion ~ w 1 pensa.mento mex1ca110 dep:....dv i Ut. uoa vida ' 1t?X1Cnna , ü\.l •
te, recia, indoblegable

e oyó el toque de atención del clarJ.n. El
General Blanquet dijo: " Cansados del
derramamiento de sangre y de tantos disturbios
por el capricho . de algunos hombres, tengo presos
al Presidente y al Vicepresidente de la República
con toda clase de garantías. ¡Viva el Ejército! ¡Viva el General Catarino Mendoza ! ¡ Viva el General
Huerta! Se oyó el repique de campanas y la gente
ignorante lanzaba vivas al General Huerta".
Y el viejo revolucionario de Cerralvo continuó:
"Juntos el Lic. Garcfa y yo salimos, caminamos
rwnbo a su casa dizque a tomar una copa, se nos
hacia un nudo en la garganta, sentimos que el corazón dejó de palpitar... llegamos a la casa y ... no t&lt;r
mamos nada ... ".

Por último, el vibrante orador norteño, con grande emoción al recordar esos días trágicos que vivió
en su juventud y que al presente ya cifraba en los
ochenta y tantos, se despidió de la concurrencia con
estas palabras, entre pro!éticas y plenas de ansia
de seguir viviendo.
"Así, damas y caballeros, extiendo calurosamente mis manos y les digo a ustedes... adiós. La próxima vez, venga la juventud, venga a oír palabras de
verdad y vean que no han muerto aún las
,un .dades... " .
""6m

Fue la última vez que vimos a nuestro amigo el'
General D. Marciano González. Descanse en paz.

Para mi sed
Hielo, Limón,
Sal y...

VIOA UNIVERSITARIA

Sábado lo. de mano de 1981

Sábado lo. de mano de Dtl

Leonard Bemstein

...

\15

.

''LA ALEGRIA DE LA MUSICA''
r

Alfonso González García

IU

n 13 de noviembre de 1943, numeroso grupo
de entusiastas de la música esperaban impacientes en el New York Philarmonic Hall el inicio
de un concierto dirigido por el famosisimo director
Bruno Walter.
,
La desilusión de los asistentes fue grande cuando
el gerente del teatro anunciaba que, en su lugar, tomaria la batuta un conductor nato, educado y entrenado en los Estados Unidos.
El desencanto, según las crónicas de la época, al
escuchar al joven maestro, se convirtió en alegria,
naciendo asi un nuevo astro en los escenarios de Estados Unidos: Leonard Bernstein, de 25 años que,
posteriormente, se convertiría en compositor, maestro y ejecutante notable.
Nace en agosto 5 de 1918 en Lawrence, Massachusetts, pequeña ciudad de la Nueva Inglaterra, de inmigrantes rusos, probablemente judios.
Las primeras experiencias de este prometedor
músico se inician cuando a su familia le es regalado
un piano, mismo que se convierte en el juguete predilecto del nifio que, años después, asombraría al
mundo entero.
Dos grandes músicos estuvieron muy ligados con
Leonard, Dimitri Mitropolous, de la Boston Synphony Orchestra y el inolvidable director Fritz
Reiner, con quien estudió en el Curtis Institute of
Music, precisamente dirección. De ellos, sin duda,
3e debe, en gran parte, el éxito de tan talentoso discípulo.
Desde luego no todo fue fácil para él, su éxito no
surgió de la noche a la mañana, desde luego que no;
como todo gran artista, sus inicios fueron duros, de
privaciones, de perseverancia; teniendo que dar
clases de piano para no morirse de hambre; la eterna lucha por el pan amargo que forja los corazones
y apresta para la lucha .y, posterionnente, el triunfo.

E

n Nueva York, deseando incursionar seriamente en la composición, ayuda en el
arreglo de conciertos de música moderna a Aaron
Copland y Virgil Thomson, pavimentando asi el camino para, posteriormente, escribir la música de
West Side Story, que lo consagra definitivamente,
sobre todo cuando ésta es llevada a la pantalla, misma que, por su belleza, recorre el mundo, convirtiéndose en un éxito arrollador y con escasos precedentes. Hasta la fecha esta gran producción se sigue exhibiendo en cine clubes y televisión.
Bernstein ha sido decisivo para la juventud de su
pa1s con la publicación de su libro The Joy of Music
que, en su traducción, La Alegría de la Música,
viene a ser como una pequeña enciclopedia, amenisima, de la música; presentándonos, en fonna sencilla, gran parte de lo que dP~Qs saber oara
disfrutar de este ex(tuisito don &lt;te u1os. Un libro que
no debe faltar en ninguna biblioteca; ya que puede
ser el instrumento para inducir a nuestros hij1s a
recorrer este bello y fascinante camino.
En mayo de 1969 decide retirarse como director
de la Filarmónica de Nueva York, con el objeto de
dedicarse más de lleno a la composición; pues, de
ninguna manera, sus grandes facultades y su entusiasmo se veian menguados. La Filarmónica lo
bonró nombrándolo Conductor Laureado de por vida, distinción pocas veces concedida.
No resisto transcribir un comentario suyo que,
también, describe su nobleza de corazón: " Tengo
un impulso de compartir cualquier cosa que me
guste con el mayor número de personas posible...
No puedo verdaderamente disfrutar un buen filete o
un atardecer, sin compartirlos con alguien" .

Y

cómo lo hemos hecho con sus grabaciones
extraordinarias que, durante su productiva
vida, ha realizado, para deleite de millones de
amantes de la música diseminados por todo el mundo.
El nombre del libro a que hago mención y con el
cual titulo estos apuntes, debió haberlo llamado
"La Alegria de mi Música".

69 Años al Servicio del Público

FARMACIAS BENAVIDES
SURTIDO

SERVICIO
EXPERIENCIA

.

.

,

Símból_
o de Confian~a Des~~ 1917 :.,

'.

.'

1 l

J

1

1

"Vida Universitaria" en España

PINOS .
Por Pablo NEIMAN BERLAGOWSKY
N.M. Internatlonal PRESS.
contacto telefónico
entre corresponsales
-¿Hablastes con el Profesor Valentin Reyes, colega José María Socelo?
-Lo ubiqué visitando Navarra y lamenta
que, por el momento, no vengas a España.
Eso sí, te espera. Referente a la entrevista
que preparaste, contesto todo e incluso,
agregó unas lineas, considerandv que son
de interés para el lector.·
-¿Qué se sabe de las coníferas?
-.:Según el Profesor Reyes, aparecieron
mbre la tierra hace aproximadamente unos
trescientos millones de años, en la era primaria, período carbonífero. Cree que debieron tener múltiples formas y variedades; ya que colonizaron todos los ambientes
terrestres hasta conseguir su máximo apogeo en el período Secundario, comenzando
el declive en el Terciario.
-¿Hay factores fundamentales de esta
Jesaparición?
-Dos de ellos, la aparición de las Angiospermas y el fuego. De las especies existentes, quedaron los representantes más estoicos, con más capacidad de enfrentar
frios y calores, hielos, sequías, suelos descarnados o salinizados.
-¿Y hoy?
-Las repoblaciones favorecen la introducción de las coniferas y el fuego que, tantos daftos les hizo en el pasado, favorece su
reintroducción.
-¿Qué especies existen?
-Las especies actuales se agrupan en
siete familias: Pináceas, Cupressáceas, Taxodiáceas, Podocarpáceas, Araucariáceas,
Taxáceas y Cefalo~xáceas.
-¿Qué abunda en Navarra?
-La Pinácea y comprende los vulgarmente llamados pinos, abetos, cedros y
alerces.
-¿Qué futuro tiene la conifera?
-Por su rápido crecimiento, se abusa de
ellas en repoblacio ~s. Es un paso obligado,
para llegar a un b ·'&gt;\!Ue natural. Y son de alto beneficio, auno e se piensa en ellas, solamente para repoi/ar lugares en que antes
dominaba el roble, carrasco y haya.
Desde PAMPLONA, Navarra, ¡felicida. df:~,
.
~

SSA 5041 '.t { ORZl41~ODW1 2

'/

�16

VIDA UNIVERSITARIA

Sábado lo. de man

noi•.,

Por su parte, el contralor universitario,
Chapa Martfnez, expresó sentirse honrado •1representación del Rector, Ing. Farias Lona
seftalando _que el tema por desarrollar es de 11'111:
importancia porque busccrá aportar soluciones re.;
ates al momento que se vive.
. Finalmente, a nombre del Rector, declarail
inaugure.do el evento, deseando los mejores resa
tados del mis:no.
DISERTAN SOBRE TEMAS ECONOMICOS

e

El Dr. Maauel Rodríguez, en representaclóa del IIJg. Gregorlo Farias L-Oagorla, Rector de la U.A.N.L.,
luagur6 la ei:poslclóa sobre "A va.aces ea el Uso de VacUDasn, que tuvo lugar ea la Facultad de Medlciu y Veterinaria y ZootttllÍJI.

Por las Facultades UINL
Dan a conocer Biológico Preventivo

on la participación del Dr. Jaime Sierra
puche, Investigador del Colegio de México
jefe de asesores económicos de la Secretaria de
cienda, que habló sobre el tema "Economía Meacana", se inició la Semana Cultural en la Fac~
de Economía.
El Lic. Pedro Treviño Garcfa, Director de Prensa
de la Casa de Estudios, llevó la honrosa represeni.
ción del Rector, lng. Gregorio Farfas Longoria, para inaugurar el evento.
En la mesa de honor acompafiaron al confe~
ciante el Lic. Gustavú Vareta, Director de Fomento
Industrial y el Director del citado plantel, Lic.
nuel Silos Martinez.
Al hacer la declaratoria inaugural, el Lic. P
Trevifio Garcia resaltó el interés de las autoridadtl
universitarias y de los alumnos por difWldir la cultura y elevar el acervo académico institucional.
Por su parte, el Dr. Jaime Sierra Alpuche habló.
en fonna sencilla a los alll reunidos, sobre la necesidad en los economistas de proponer alternativas
para canalizar la crisis que afecta al pais.
Tenemos lo fundamental, dijo: "Los recursos hu-

manos de un país rico en Historia".

Trazó un diagnóstico sobre la situación que pasa
el pa1s y enfatizó el problema fundamental de la
inflación. "Sin embargo, añadió, hay que reconocer
nuestra terrible dependencia de países altamente
industrislizsdos y, concretamente, de los Estado,
Unidos".

se Inaugura

contendrán la historia de las vacunas en México;
• inmunizaciones contra la viruela, rabia, poliomieliEXPONEN AVANCES Y USOS DE VACUNAS
tis, sarampión, tuberculosis, difteria, pertussis, té··
•••
tanos,
encefalitis
equina de Venezuela, etcétera.
1 viernes 21 de febrero ppdo., a partir de las
Esto se complementaria con la exposición de un
10:00 horas, la Facultad de Medicina Veteribiológico
que elabora la Facultad llamado Clostri(Vleae de la Primera Pág/IJa)
naria y Zootecnia inauguró la Primera Exposición
Múltiple, utilizado para prevenir enfennedades
Cientifica y Cultural Sobre "Avances en el uso de
clostridiales en bovinos y caprinos.
Efectivamente, para justificar el titulo de MULVacunas".
_
"Ls
vacuna
es
un
toxoide
múltiple
especifico
TISORTEO,
se efectuarán otros grandes Sorteos,
Con motivo de la celebración del Centenario de la
contra enfermedades como pierna negra, falso car- de los cuales el primero es el de Madrugadores, paprimera vacunación antirrábica en hwnanos, la
bón, edema maligno y Ja'hemoglobinuria", explicó ra quienes adquieren o liquiden sus Boletos antes
biblioteca de esta dependencia universitaria fue
elDr.
Vera Garza:- ._
del 9 de marzo; a continuación, 5 SORTEOS PREsede para el evento, donde también participó la
Estas
enf
ennedades
se
presentan
generalmente
VIOS, que se celebrarán en marzo 16, 23 Y30 Yabril
Secretaria de Salud.
en los animales jóvenes. La vacuna es producida .,._6 y 13. El 20 de abril, habrá un SORTEO PROMO.
El Dr. Telésforo Vera Garza, Director de la Fanetamente con miroorganismos del Pais con lo que CIONAL EXTRAORDINARIO, que tendrá como
cultad, dijo que los asistentes tendrían folletos que
se evitan pérdidas económicas en caso 'de ser un- premio principal una CASA AMUEBLADA, con vaportadas.
lor de 20 MILLONES DE PESOS en el Fracciona"Otro dato importante es, afirmó, que la facultad miento ~Unas de San Jerónimo y otros iJnportanes el único Jugar a nivel nacional que realiza este t&lt;r tes prermos, con valor de cerca de SO MILLONES
zoide liofilizado".
DE·PESOS, y por último el 8 de mayo, paralelo al
La exposición cientffica y cultural se llevó a cabo Sorteo principal, habrá un gr~n SORTEO DE COdel 21 al 2.8 del mes pasado en la biblioteca de la Fa- LABORADORES con 25 prermos para los vendedocultad.
res de los 25 premios principales.
Ast pues, en estos 8 SORTEOS adicionales habrá
una CASA AMUEBLADA, AUTOMOVILES, APAINTEGRAN EL CAPITULO INFORMATICA DE
RATOS ELECTRODOMESTICOS, BONOS DEL
A.N.F.E.C.A.
RAUL lilNOJOSA VALLEJO
AHORRO NACIONAL y premios por valor de casi
Director
100 MILLONES DE PESOS para compradores de
nte la presencia de distinguidas personalida- Boletos y Colaboradores que participen en su venta.
SAUL BALDE RAS PERA
des y con la representación del Rector de la
Redacción
Universidad Autónoma de Nuevo León, Ing. Grego- SOLAMENTE $4,000.00 BOLETO Y LA EMISION
rio Farias Longoria, el C.P. y Lic. Roberto Chapa LIMITADA A 100,000 BOLETOS
ROBERTO GARCIA GARZA
Administrador
Martfnez, inauguró el Programa a Desarrollar para el Capítulo de Infonnática de la Asociación Naara finalizar, solamente nos resta infonnar
Publicación quincenal informativa y cultural,
cional
de Facultades y Escuelas de Contaduría y
auspiciada por el Patronato Universitario ~e
que no obstante los grandes atractivos de esAdministración.
Nuevo León. Autorizada como correspondencia
te Sorteo y su elevado costo, los Boletos tendrán un
de Segunda Clase en la Administración de CorreDurante el acto se expusieron los objetivos del valor de $4,000.00, mientras que la emisión será la
os de la ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 18
mismo, como son intercambiar iJnpresiones y cono- minima de únicamente 100,000 Boletos, lo cual
de noviembre de 1982. Oficinas Generales:
cer
los avances en torno a la enseñanza de la Infor- quiere decir, que las oportunidades de fortuna son
Zuazua 462 Norte. Teléfono 72-41-?2 en Monmática
y su Relación con la Contaduría y Admi- mayores, pero eso sf, habrá que apresurarse en adterrey, N.L., México. Los artículos firmados son
nistración.
de la exclusiva responsabili'.iad de los autores.
quirirlos, ya que con toda seguridad se agotarán
Toda correspondencia y remisión de fondos de- .
El Director de F.A.C.P. y A., C.P. Gumersindo
con mucha anticipación y entonces se perdería la
berán hacerse, precisamente, a VIDA,UNIVER-,,
Cantú'Hinojosa, dio la bienvenida al C.P. Roberto
oportunidad
de agasajar a las Madrecitas, probar
SITARIA. Impresa en los ~Uet«:5 de Offset de
suerte, y participar en esta cruzada cultural en beEditorial Cargo, S.A .• Washington 209 Ote .• Tel. , • Chapa, Martfnez; que llevó la representación de
Rectoría, y a todos los asistentes a éste evento de
44-~ Monterrey. N.L.
neficio de la UNIVERSIDAD' AUTONOMA DE
gran trascendencia en la vida universitaria.
NUEVO LEON.

E

I
rJ
universitaria

A

P

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452326">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452328">
              <text>1986</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452329">
              <text> Segunda </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452330">
              <text>33</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452331">
              <text>1599</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452332">
              <text> Marzo</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452333">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452334">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452350">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452327">
                <text>Vida Universitaria, 1986, Época Segunda, Año 33, No 1599, Marzo 1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452335">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452336">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452337">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452338">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452339">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452340">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452341">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452342">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452343">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452344">
                <text>01/03/1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452345">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452346">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452347">
                <text>2014363</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452348">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452349">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452351">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452352">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452353">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="19833">
        <name>Cáncer</name>
      </tag>
      <tag tagId="497">
        <name>Ciencia</name>
      </tag>
      <tag tagId="6500">
        <name>Cultura</name>
      </tag>
      <tag tagId="867">
        <name>Economía</name>
      </tag>
      <tag tagId="6628">
        <name>Filosofía</name>
      </tag>
      <tag tagId="29730">
        <name>Orquesta sinfónica</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16364" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14415">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16364/VIDA_UNIVERSITARIA_1986._No._1598._Febrero._0002014369ocr.pdf</src>
        <authentication>55249dcdfb1c333ccb9ec115dec50983</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463846">
                    <text>VIDA~
universitaria
Domlago 16 de febrero de 1986

n

Publicaci6ft t1ui11~enal.
?AT~0MAT0
.
informativa y cultural ~ UHIVE~/ITA~ID
. . d.
I
ausp1c1a a por e

v

OE NUEVO LEON

AUTORIZADA COMO CORRESPONDENCIA DE SEGUNDA CLASE EN LA
ADMIN 1cTRACION DE CORREOS DE MONTERREY, N L., EL 18 DE NO·
VIEMBRE DE 1982

AJo xxxm Epoca H

Número1598

ED-ITORIAL
WS GRANDES RIESGOS DE LA CON-

QUISTA DEL ESPACIO

"En las pequeñas cosas diarias, la voluntad tiene un papel importante, pero
en las de trascendencia, el destino nos
sale al paso sin que sepamos de donde
viene".
Johann W. Gt&gt;ethe
("La Bastarda", acto V escena I,
"Consejero" )

D

Dramático instante en el que el transbordador espacial "ChaHeager" (Desafío ea español) se desin•
tegra en el aire, convirtiéndose en una gran tea de luego, rojiza y humeante, al estallar espectacular·
mente, tras de su airoso despegue desde su plataforma de lanzamiento en el Centro Espacial Kennedy,
en Cabo Cañaveral, U.S.A., el pasado 28 de enero del año que se inicia, a las 11: 39 horas.

Exhortan a Crear Opciones de
Solución al Problema Social ·

,'E

J trabajador social aportará opciones
de solución para combatir la desnutrición, insalubridad y el desempleo que aquejan a la
sociedad", enunció el Dr. Francisco R. Medellin

Leal, durante la graduación de la Generación 19811986 de la Facultad de Trabajo Social.
El Jefe del Departamento de Servicio Social asistió en representación del Ing. Gregorio Farias Longoria, Rector de la Casa de Estudios; lo acompañaron las licenciadas Josefina García García y
Bertha Rodriguez Ruelas, Directora y Secretaria
Administrativa de la dependencia. Fueron 120 los
egresados que, en el Aula Magna, estuvieron acompafiados de sus familiares, compafieros y maestros.
Al dirigirse a los graduandos, la Lic. Garcia García dijo que " la Universidad, a través de la Facul-

ustedes podrán amortiguar esos problemas aportando alternativas de solución", concluyó el Direc-

tor del Departamento de Servicio Social.
La alumna Aracely Zavala Hernández, a nombre
de la generación saliente, agradeció a sus padres,
maestros y compañeros por el apoyo otorgado durante el transcurso de la carrera.

tad de Trabajo Social, los recibió para cultivar el
intelecto y desarrollar la sensibilidad", agregando,
" la U.A.N.L. desea que ustedes asuman la responsabilidad que como hombres y profesionales nos ha
sido dada en nuestro paso por el mundo".

E

l representante del Rector dijo que "en la vi-

da de cada uno de los graduandos se encuentra el momento para reflexionar y analizar el
camino recorrido en pro de la superación personal e
intelectual" añadiendo, "testificamos que ustedes,
con el apoy~ de sus maestros, han logrado el objet~vo de la Universidad: Preser var, acrecentar Y difundir la cultura en beneficio de la sociedad. La Fa- El Dr . Francisco R. Medellín Leal, en representa
cultad se aboca a formar profesionales que identifi-'
quen los problemas comunitarios para mejorar las ción del Ing. Gregorio Farías Longoria, Rector de la
condiciones de vida en la sociedad".
U.A.N.L., entregó las Cartas de Pasante a la Gene
"Desnutrición, iosalubridad y desempleo s?n algunos aspectos que aquejan a nuestra comunidad Y ·ración 1981-1986 de la Facultad de Trabajo Social.

entro del complejo campo de las investigaciones científicas, se ponen en
juego infinidad de factores, cálculos y estimaciones, para asegurar el éxito de una
empresa. A su vez, el hombre concentra su
atención en los nimios pormenores de un
proyecto, se acopla a patrones diseñados de
antemano, estudiados exhaustivamente y
ajustados hasta en los más pequeños detalles, de suerte que no quede ni la más mínima posibilidad de errar; pero pueden surgir hechos fortuitos, que escapan a la más
aguda observación humana, para provocar
un contratiempo inesperado.
Acabamos de ser testigos de una inenarrable tragedia', que enluta a un país y
conmueve al mundo. El estallido del transbordador espacial norteamericano
"Challenger" que, a las 11 :30 GMT de la
mañana más fria del año y a nueve millas
náuticas en el aire se convirtiera en una gigantesca bola de fuego, ante la mirada
horrorizada de infinidad de testigos presenciales e innumerables personas que seguían
su trayectoria en las pantallas de televisión,
el martes 28 de enero del año que comienza,
a los escasos 72 segundos de su despegue
desde su plataforma de lanzamiento en el
CP.ntro Espacial Kennedy, en el Cabo Cañaveral, Florida. Las últimas palabras que se
escucharon de la nave sideral fueron las del
copiloto Smith, aprobando la señal del
control de la misión de aumeptar la intensidad de los motores: "De acuerdo, aumentamos Ja intensidad" y en ese momento se
produjo la explosión, que desintegrara el
vehículo espacial.
Apartir del 4 de octubre de 1957, en que la
Unión Soviética situara en el espacio su primer Sputnik, desde el Cosmódromo de
Baikonur (Kojastan), se desencagenó la
carrera por la supremacía de la comba celeste entre Estados Unidos y Rusia, que ha
significado la inversión de cuantiosas cantidades de dinero y la pérdida de valiosas vidas humanas, alto precio que ha tenido que
pagarse por la conquista de la indefinida atmósfera terrestre.

P

or otro lado, hay que considerar que,
indudablemente, la exploración del
cielo astronómico ha traído incontables beneficios y avances para las comunicaciones
y para la ciencia misma; pero es evidente,
también, que toda nueva empresa por las
insondables regiones del cosmos tiene sus
riesgos y sus costos, hasta llegar al perfeccionamiento de los medios que se utilicen
para el objeto; debiendo considerarse, como hechos sobresalientes o hazañas, las ac- ·
ciones de los precursores como, antaño, lo
hicieron los descubridores de nuevos mun...._ ____( P_a_s_a_a_1_a_P_á_
g_in_a_1_
6)_ _ _ _ ..,,)

�VIDA UNIVERSITARIA

L

a realidad independiente de
México y los mexicanos, respecto al sujeto cognoscente, es aserto
primordial en la gnoseología realista.
Antes de que exista la verdad sobre
México, existe el verdadero México.
Antes de que exista la verdad sobre
los mexicanos, existen los verdaderos
mexicanos. Lo mexicano no sólo existe por cuenta del sujeto pensante, como sostendrta un idealista. Los realistas parten del ser de los entes; los idealistas del conocer de los entes. La
puerta por la que entro al edificio del
realismo es la aprehensión de la habencia y dentro de la habencia la re•
alidad de México y de los mexicanos.
La babencia -totalidad de cuanto
hay en el ámbito finito- es un principio primero, y el primero de los principios, porque es el primer objeto que
se ofrece al entendimiento. No puedo
intuir una parte sin intuirla como parte de la totalidad. Todo lo que concebimos como mexicano lo aprendemos
como una persona o una cosa que es o
que puede ser. Esta noción acompafia
todas nuestras representaciones. El
ser de lo mexicano no es únicamente
la esencia. Lo mexicano en el sentido
de ens (ente) significa habens ese
(haber existencia).
El punto de partida de nuestra gnoseologia realista no es una mera mexicanidad desencarnada, sino lo mexicano informado por el actus
essendi, el ser concreto especificado
por una naturaleza sensible; hombre
y cosas de México. No es mi entendímiento ni mi sensibilidad, sino yo conaciendo por medio de los dos. La evidencia de lo mexicano -sensible Y
visible-- es mi punto de vista para
elaborar todos los ulteriores análisis
cuyas realidades, significaciones Y
sentidos tienen, forzosamente, que
aparecer en esa evidencia. Y asi como el ojo ve las cosas bajo el aspecto
del color, así el conocimiento de lo
mexicano llega a personas y cosas bajo el aspecto de la mexicanidad entraftada en la naturaleza sensible. No podemos especular sobre la mexicani. 1
d d . á
dad sm
a ayu a e im genes sensibles, sin una referencia a México y
··
de donde abst ra1e
· la
1os mexicanos
idea de la mexicanidad. México Y los
·
·
d'1atez Y
me11canos
presentan mme
'd
·
El
·
·
t
d
ev1 enc1a. conocumen o e1 Me'XI.· no puede 11evarse a cabo
co extenor
·
1
Mé
· m1Smo,
·
sm e xico
a1que pertenece
1
t
nues ro cuerpo, a sensac1'ón de lo me·
xicano
que 1es abre lascosas Y perso, ·
·
d
nas e MeXIco
es una opera t10
·
t
·
Mé
conjucti. El
x1co ex enor es un
constitutivo del mexicano mismo. El
idealismo desvaloriza la importancia
de la intuición sensible, empieza por
la reflexión del conocer Y se encierra
en el circulo de sus propias ideas.
Pensarla que el ser de lo mexicano es
su ser percibido Y que nada
sabriamos de lo mexicano que sea independiente del conocimiento actual
que de él tengan los sujetos cognoscentes: mexicanos_o extranjeros. La
evidencia de la intuición sensible de 1o
mexicano no puede estar subordinada
a la evidencia del cogito. Partiendo de
una percepción no se puede llegar a
otro ser que el de la percepeión. Con
est~ punto de partida perderíamos el
valor del conocimiento de lo mexicano ,que ya no.dependeria de la .realidad •mexicana' 6esultfl -9\~rp; Qµ~.·lé\.
realidad. mexicana ,es una ,r,ea,Udad
dentro &lt;le la·totalidad &lt;l~ cqant,e_.p~y
en·el"ámbitO'finito; esto~ dentro delo
que nosotros denominamos habencia.

Vocación y Estilo de México

REALISMO METODICO
ENEL
CONOCIMIENTO DE
LO MEXICANO

Uc. y Dr. Agustín Basave Fernáadei del Valle

L

a evidencia sensible de lo rnexicano vista por nosotros podemos hacérsela ver a los otros. Si los
otros ven las cosas Y las personas de
México, no se les puede demostrar
además que lo ven. "Hay ilusiones
visuales -observa Etienne Gilson-,
pero esto prueba que no todas
nuestras percepciones visuales no son
ilusiones; en el que sueña no se siente
diferente del que está despierto, pero
el que está despierto se da cuenta perfecta de que es diferente del que
sueña, e incluso sabe que por haber
tenido sensaciones tiene después eso
n
. .
sa
que se ama a1ucmac1ones, como be que nunca soñarla nada si no hubi'e"ª estado despierto... Estas ilu•ª son inquietantes para el idesiones
alista, por:que no sabe cómo probar
que son ilusiones,· no deben inquietar
al realista único para el que son ver' ilusiones" ("Le réalsidade"ªmente
•
ª
me méthodique", Cap. v. Pág. 97).

Una filosofía viable de lo mexicano es
aquella que conduce metódicamente
a desentrañar la significación y el
sentido de la mexicanidad.

E

1 realismo filosófico medieval

está nutrido de motivos cristianos. Pennitaseme aplicarlos al conocimiento de lo mexicano. Las criaturas mexicanas de este
México sensible significan, en alguna
manera, los atributos invisibles de
Dios, porque Dios es el origen, el modelo Y el fin de toda criatura, Y porque
todo efecto remite a su causa, toda
imagen a su modelo, todo camino -la
vocación y la misión de los
mexicanos- al término donde conduce. Suprimiendo nuestro conocimiento de los mexicanos y de los extranjeros -efectos, imágenes- nada
sabrlamos de la causa y del modelo.
Al principio está la percepción de
una existencia -personas y cosas de
México- que nos es dada en sí misma
y no primariamente en orden a nosotros. Encuentro una honda sensatez
en Etienne Gilson cuando apunta :

"Antes de la verdad existe Jo verdade· ·· Y
ro; antes de 1a educac1'6n de1Ju1c10
d
·
,
· 'da
de Jo real; se da 1a a ecuac10n v1v1
1
del entendimiento mismo con o rea1
· su
es Jo que capacita para concebuesencia" ("El realismo metódico",
Pág. 143, Ediciones Rialp, S.A.,

IJt,aJblgo 11 de lebrero de 1988

gencia de mexicanos crea, lo Creado
por ella nunca es la mexicanidad, lino
un modo de explicación de la mext~
nidad en el interior de lo mexicano.
Nuestro realismo metódico en el conocimiento de lo mexicano abandona,
decididamente, el campo de las abstracciones sistemáticas de uno y otro
signo y toma en consideración el fenómeno total de lo mexicano -pueblo,
territorio, lengua, religión, costumbres, psicologia, cultura- en
cuanto realidad viva y espiritual.
Hablamos de idea de la mexicanidad.
con todo lo que este concepto implica
de dinamismo, autoposesión y
autoplasticidad. Podríamos hablar de
integración de las relaciones mexicanas en cuanto objetos, que se ofrecen
como densificadores estructurales de
sentido --ciudades y paisajes de México, cultura mexicana, mexicanos,
historia del pueblo mexicano, normas, instituciones, regiones de
México- que vienen a integrarse, de
algún modo, en la intimidad del mencano, no como en un recipiente inerte,
sino como síntesis orgánica de multifacéticas dimensiones vivenciales. La
mexicanidad se va decantando en el
pasado en retención y en las expecta.
ciones del futuro en proyecto. Porque
México no seria lo que es si no hubiese
sido lo que fue y si no proyectase lo
que se sienta llamado a ser.

E

L

O

tro de los representantes, Manuel Amaya,
armó un alboroto en la sesión del día 28, irritando al representante de Zacatecas, Coronel Juan
Aguirre Escobar. Entre ambos hubo una serie de
palabras cruzadas y de fuerte tono, tratando de probar cuál de los dos era más revolucionario. Después
de mucho discutir, Amaya terminó diciendo:
"Pregunten ustedes cuál ha sido mi labor revolucionaria desde 1913 a la fecha, y verán si soy o no revolucionario: En Chihuahua, señores, cuando la batalla de Tierra Blanca, cuando faltaban elementos
para la lucha, compré trescientos mil cartuchos, hipotecando mis fincas por veinticinco mil dólares".

A6pecto del Teatro de la República, ea Querétaro, d!Jade se firmó la Coastituclóa de 1917.

de mexicanidad se ofrece ~
momododedacióndelomexicano:
1).- La lisis o naturaleza mexicana
como algo integrado es una dinámica
universal, -Yiva y creadora, frontal y
sucesiva, compleja y expresiva.
2).- La etnia personal del mexicano
inacabado, libremente creativo, d•
pegado -basta donde puede-- de las
totalizaciones naturales, autoplástico
dentro de una estructura permanente
-un estilo- y unas constantes históricas.
3).- Cultura mexicana expresiva Y
funcional, estilizada y subordinada a
la persona mexicana.
4).- El debe ser captado en experiencias concretas y plasmado en normas e instituciones, ordenador e infalsificable.
El proceso de la conciencialización
integra de la mexicanidad sintetiza e
incluye los siguientes momentos:
a).- Unificación de aspectos reales
percibidos de lo mexicano.
b).- Eidetización de lo mexicano personas y cosas- elevándolo a1 orden de la mexicanidad.
c).- Enfoque Y perspectivas formalizadoras del campo de la experiencia
de lo mexicano.
d).- Articulación conceptual de pla·
nos, notas Y aspectos diversos Y selectivos de México.
e).- Asimilación de 10 mexicano pasado Y porvenir- al tiempo vivido.
f) ·• Espiritualización de la forma objetiva Y subjetiva- de 10 mexicano
que se encuentra en su identidad nacional.
g).- Estimaciones axiológicas de la
toma de conciencia de lo mexicano y
del proyecto colectivo de empresa en
.
10 uruversal.
,1

A

3
los delegados de los Estados y fue Ilizaliturri quien
habló, defendiendo al doctor Ignacio Roel, que era
diputado propietario del Norte de Baja California y
nativo de Monterrey. Se le acusaba de ser porfirista
y representante de Huerta en California.
llizaliturri defendió con entusiasmo a Roel, argumentando que babia sido elegido por los habitantes
de la península y habría que respetar la·elección de
los californianos. Se protestó mucho la defensa, pero finalmente Roel fue aceptado, logrando asi un
triunfo la delegación nuevoleonesa.

-··-·""'""
--••'-••··

1 acceso a los diversos niveles

Biblioteca del Pensamiento Actual,
Descartes trató, vanamente, de Madrid, 1952). Nuestro realismo anaaplicar el método de la matemática liza y se esfuerza en reconocer la
una ciencia particular- a la esfera estructura de lo mexicano, de lo cual
total de los objetos del saber humano. formamos parte y en cuyo seno nos
Decretó a priori -era una espirito descubrimos nosotros mismos. No sódespótico- que el método de una lo encontramos, desde el primer mociencia particular (la matemática) es mento, a nuestra disposición los
válido para todas las ciencias. El ma- hombres, las cosas y el conocimiento
·
tematismo cartesiano iba de1 pensar que de los mexicanos tenemos, smo
a la realidad, a la habencia -aunque que encontramos, también, en el cono conociese este concepto nacimiento progresivo de la mexicatrascendental- y definía la realidad, nidad y del entendimiento que la conola totalidad, en términos de pensa- ce, la norma que es el conocimiento
miento. Quiso hacer prevalecer la mismo.
J
esencia sobre la existencia Ysustituyó
,
fuerza de encuentros, diálog~,
la Gomplejidad concreta de las cosas,
o mismo que de los cultixado- 1
_y comer~io cpn lo~ IT}e~: de la&amp; -p~ibilidades, de la&amp; relacioh~&amp; '.'.' . . . ,'tés' •ae laS: 'e~ias (&gt;ªfY~Ula~ / can9 ,VjiJl}O~ .creando llllijll ~(intdlt_aes.
conunciertonó~e~ade'idea~suceda~.,. :re~: e1:,mósofó .~ la ~exic~~ri~f~~' :w:i.a,s; ~ilpp~µa~ 1• º!1~-~m_pro~1so~
:oeas ~~ l.a realida~. ~r lde'a!~mo 1~e. · 4tye!l.~ más q~e ef!contra~M·~líe~- . u.nAS af~é\~C)on~· y _un~s ~e,A'ij•.enes,
· inició Bescartes solo-conduce at'SUle1• 'J cubri'endo·Iu-que hastr_entonces ~ab1~ res~ecto a dete~u~ados modos· de
dio de la filosofía.
permanecido oculto. S1 nuestra mteh- dac1ón de la mex1camdad.

VIDA UNIVERSITARIA

Nuevo León ~n·el Congreso
Constituyente~de 1917
Por Saúl Balderas Peña

S

1

t

eis diputados, con sus respectivos suplentes,
representantes de sendos distritos electorales del Estado, fuerop comisionados por Nuevo León para tomar parte en el Congreso Constituyente
de Querétaro, que culminó el 31 de enero de 1917 con
la elaboración de la Carta Magna, a iniciativa del
Primer Jefe del Ejército Constitucionalista, Dn.
Venustiano Carranza.
La contribución de los diputados nuevoleoneses
en el Congreso de Querétaro, no fue del todo sobresaliente, ya que a dicho evento- po~tico asistieron
oradores más brillantes de otras entidades, con mejor preparación en el Derecho Constitucional. Sin
embargo en los pocos debates en que tomaron parte los deÍegados de Nuevo León demostraron la fid~lidad de su juramento y pusieron toda su capacidad para colaborar -aprobando o negando
ponencias- en la configuración de las Leyes que
posteriormente fueron promulgadas el 5 de febrero
de ese mismo afio.
A partir del 14 de septiembre ~e 1916, fecha en
que Dn. Venustiano Carranza expide un decre~o, solicitando a todos los Estados de la Federación la
elección de representantes de cada uno, en Nuevo
León se inició de inmediato la respuesta a aquel llamamiento. Se encargaron de llevar a cabo la s~lección de delegados nuevoleoneses los señores licenciado Pablo A. de la Garza, gobernador interino del
Estado; Dn. José P. Saldaña, en su carácter _del Jefe del Partido Constitucionalista Nuevoleones, Y el
General José E. Santos, quien en .ese año era Jefe
·Be las Operaciones Militares en La Laguna Y !demás candidato a la ~u~rnat~a d_e ~uev_o León. , , ,
Inicialmente se pensó en tres d1stmgwd9~ ~f&gt;Q~a- , ,
dos nuevoleone~~ Dn: Santiago Roel, Dn. Galdino.
P-. Quintánilla •y . Dn. Cecilio Garza ~o~ález,.
quienes, 'désgráéíádmiiente, rehusaron el honor de

ser postulados, argwnentando que les faltaban requisitos intelectuales y preparación sobre Derecho
Constitucional, para desempefiar tan altos cargos.

D

(Aplausos).
Con estas la palabras, Manuel Amaya se ganó la
simpatía de sus compañeros del Congreso. Fue el
segundo triunfo de los nuevoleoneses.
Al iniciarse el Congreso el 30 de noviembr~ en el
Teatro de la República, en Querétaro, los representantes de Nuevo León estuvieron pacíficos, pero al
presentarse el informe de la Primera Comisi "n, referente a que la enseñanza seria libre, pero laica,
en los establecimientos oficiales de educación, asi
como en enseñanza primaria, elemental y superior,
impartida en establecimientos particulares, impidiéndole, además, a las corporaciones religiosas o
ministros de ningún culto, establecer o dirigir escuelas de instrucción primaria, los nuevoleoneses
Manuel Amaya, Reynaldo Garza, doctor Agustín
Garza González y doctor Lorenzo Sepúlveda, votaron en contra de la aprobación, en tanto que el Corir
nel Ramón Gámez y el licenciado Luis llizaliturri,

votaronª fa'!~:
Se notó, desde esa votación, una diferencia de criterios de los delegados de Nuevo León, cosa que se
veía bien, tratándose de un comisión representativa de todos los sectores. El Articulo 3, que se refiere
a este asunto, fue aprobado definitivamente, por
votución de 99 a 58.
Posteriormente, viendo los congresistas que la
primera Comisión de Constitución no podría preparar un informe detallado sobre cada artículo constitucional en las cinco semanas restantes, la Mesa
Directiva nombró el 23 de diciembre la Segunda Comisión, en la cual figuró el doctor Agustín Garza
González, mismo que actuó notablemente en el estudio de proyectos sobre 35 articulos importantes
de la Carta Magna, teniendo que abandonar su cargo por motivos de salud el 8 de enero de 1917.
No se le sustituyó en la comisión y regresó de
nuevo al Congreso, participando brevemente en los
debates sobre el Articulo rl, sostenidos durante la
sesión pennanente, efectuada los ellas 29, 30 y 31 de
enero.
Cuando se discutió la Fracción II del mencionado
Articulo rl, limitando la propiedad mueble de la
Iglesia, debido a que por medio de acciones podría
suceder que se adueñara de todas las industrias nacionales, el doctor Garza González apoyó la moción, señalando que cuando las fuerzas constitucionalistas entraron a Monterrey en 1914, habían
encontrado "en el palacio episcopal, un proyecto de
un ingeniero católico para apoderarse de todas las
industrias".

ecimos que. desgraciadamente, porque se
trataba de tres elementos que podrían haber
tenido un papel importante en el Congreso. Que les
faltaba capacidad fueron sus argumentos, aunque
tal vez las razones reales fueron otras.
Las tres personas antes mencionadas se pusieron
de acuerdo para hacer la selección, con los dirigentes de los grupos revolucionarios de Nuevo León,
que eran en ese entonces el Partido Constitucional
Progresista, que se identificaba con su logotipo tricolor, y el Partido Constitucionalista Nuevoleonés,
que tenia como emblema un triángulo rojo; la selección recayó en seis diputados propietarios, y seis
suplentes.
Fueron los propietarios: Manuel Amaya, por el
distrito de Monterrey; Nicéforo 7,ambrano, por Cadereyta Jiménez; Luis Ilizaliturri, por Linares; Coronel Ramón Gámez, por Salinas Victoria; General
Reynaldo Garza, por Galeana, y doctor Agustín
Garza González, también por Monterrey. Fueron
nombrados suplentes: Luis Guimbarda, doctor Lorenzo Sepúlveda, Wenceslao Gómez Garza, Adolfo
Cantú Jáuregui, J. de Jesús Garza y Plutarco Gona citada fracción II fue aprobada como se enzález.
cuentra hasta la fecha. Y con esto dio por
La delegación nuevoleonesa comenzó destacando terminada su actuación el doctor Garza González,
con la elección del diputado Manuel Amaya, como en la Segunda Comisión de Constitución, ignorándopresidente de la Mesa Directiva de las sesiones pre- se por qué no se presentó el ella 31 de enero, cuan90
paratorias, que se iniciaron el 20 de noviembre de todos los delegados firmaron la nueva Constitución.
1916 en la Academia de Bellas Artes de la ciudad de
Luis Ilizaliturri tuvo también su intervención en
Querétaro; Luis Ilizaliturri quedó como uno de los los debates. Cuando la Primera Comisión estipuló
cuatr0,secretarips de la mencionada Mesa. ,
' en un proyecto qúe'la pena de muerte se aplicara·a
El Co~eso ,se iñicia posteriormente,,_pe,ro, du.- ,' 1-06 delitos por-violacidndémuJeres~ el r.eprésentan-.
rante los d_ebates p.r~p~ratorjo~ los representantes te nuevoleonés·aiegó enérgicamente el•l2 de-enero,
de Nuevo León estuvieron a la altura de su.respon- M. contra de este poñta, argumentando que~'ningún·
sabilidad. Se trataba de discutir la aceptación de
(Pasa a la Pápm 14)

L

1

�4

VIDA UNIVERSITARIA
cisco Rivera _Bedoya quien, a nombre del Directof
Marco Antonio Valenzuela Barrios, dio 1~ bienveJÜ.
da al curso propedéutico, haciendo la presentación
fonnal de los maestros participantes.

Evocando el Pasado

UN ALTO EN EL CAMINO ·

INVITAN A TALLER SOBRE PARASITOS EN PECES DE AGUA DULCE

E

l Dr. Glenn L. Hoffman hablará sobre Enfermedades Parasitarias en Peces Dulceacuicolas, durante un evento de tiempo completo
para los ellas 27 y 28 de febrero del presente año.
El Laboratorio de Parasitologia de la Escuela de
Graduados-Facultad de Ciencias Biológicas de la
U.A.N.L., en colaboración con la Secretaría de
Pesca-Delegación Coahuila, auspician este evento
de trascendencia entre la comunidad universitaria.
El acontecimiento académico es un Taller sobre
Parásitos en Peces de Agua Dulce, que estará a
cargo del Dr. Glenn L. Hoffman, de la Fish Farming Experimental Station, Stuttugart, Arkansas.
El Dr. Hoffman es autor de un libro titulado:
"Parásitos de Peces en Norteamérica", dirigido a
las Escuelas Técnicas Pesqueras o a Técnicos Pesqueros y Acuacultores, biólogos, veterinarios, ingenieros quimicos y demás.
En el Hospital Universitario:

El Lle. Pedro Trevlño García, en representación del lag. Gregorio Farías Loagoria, Hecior
de la U.A.N.L., entregó las Cartas de Pasante a los egresados de la Facultad de Psicología.

..

Actividades en la -UANL
ENTREGAN CARTAS DE PASANTE EN PSICOLOGIA

"-o~

..!.....!Cl ...:.;:~~~"" ¿., l!l l.'!ll"111bui
riP Psir.o}n.
...,._w-...-- -- - - -, Y

'-""""'''"""' vt,• ._.!- ~~uo -~..,.. ~

gía de la U.A.N.L. recibieron sus Cartas de
Pasante de manos de autoridades universitarias,
en ceremonia efectuada en el Aula Magna.
En el presidium estuvieron el Lic. Pedro Treviño
Garcia, Director del Departamento de Prensa de la
Casa de Estudios, quien asistió en representación
del Rector, Ing. Gregorio Farias Longoria; el Lic.
Humberto Leal Benavides, Director de la Facultad
y la Lic. Bellaurora Garza, Secretaria Académica.
El programa se inició con las palabras del representante del Rector, quien dijo que ser universitario significa no sólo egresar de las aulas de un
centro de educación superior, sino asumir con dignidad la responsabilidad que como ser humano se
tiene.
"El hombre, citó el Lic. Treviño García, debe responder en forma personal y positiva, según su capacidad y medio en que se desenvuelva para lograr el
objetivo de su vida".
"Por ello, siguió diciendo a los graduandos, en
sus manos se encuentra la posibilidad de hacer o fomentar las relaciones más fraternas, armónicas,
justas y encaminadas a la realización del bien
común".

La parte musical de la ceremonia estuvo a cargo
del dueto formado por Paulino Ruvalcaba y Gustavo Iglesias, quienes mantuvieron la atención de los
asistentes.

E

l Lle. Humberto Leal Benavides señaló que

" con esta ceremonia se premia el esfuerzo
compartido en cinco años de estudio de una Generación formada por jóvenes inquietos y deseosos de
buscar la excelencia en su quehacer. Han dejado
las aulas y tendrán que incorporarse a las áreas de
la salud educación y producción", enfatizó.

Además, hizo votos para que sean motivo de o~gullo y satisfacción para sus padres y maestros ~mversitarios, así como profesionales comprometidos
con Nuevo León.f México. .
.
. :. ,.·
PQsterioqnen\e,, \~s :E\qtondades universitc., ia,s
realizaron la entrega de CiJrtas de Pa~a~te a. {os
egresados de las diferentes áreas co~o son; Psi.e~
logia Clinica, Análisis Conductual, Psicologia Chm-

ca Infantil y Psicología Laboral.
La alumna María Esther García Méndez habló a
nombre de la Generación 1981-86 y, en breve mensaje, :gr~dedt el .!!P!!Y!! de ~~. padres; maestros y
compañeros, durante el camino recorrido por las
aulas universitarias.
La ceremonia terminó con un audiovisual motivacional presentado por el Departamento Audiovisual de esa facultad.

REVISAN PROBLEMAS COMUNES AL ESTUDIO
DEALERGIAS

E

1 27 del actual, a partir de las 9: 00 horas, se
llevará a cabo el seminario "Problemas más
comunes en Alergoldgía ", en el Auditorio Dos del
Hospital Universitario.
Al evento, cuya duración será de tres ellas, concurrirán como exponentes los doctores Mario César
Salinas; Roberto Alonso; Lucia Leal; José G. Huerta; Mario Cavazos; Gerardo Villarreal y José E.
González.
Los temas a tratar durante el primer ella serán:
' ' ~~ecar1fsmfJs In,nunológicos'';
"lnmunoregulación" y "Pruebas de Laboratorio
más comunes para el Diagnóstico de Enfennedades Alérgicas".

El 28 de febrero los temas a tratar
"Rinofaringitis Alérgica"; "Asma Bronquial" y
"Alergia en Pediatría".

El seminario será clausurado el primero de marzo con tres conferencias: "Urticaria Aguda Y
REALIZA F.D.C.S. INSCRIPCION INTERNA

L

a Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
de la Universidad Autónoma de Nuevo León
realiza la inscripción interna de cinco mil alumnos
para el semestre febrero-julio, que iniciará el 10 del
actual.
El Director del plantel, Lic. Marco Antonio Valenzuela Barrios, precisó que, de esta cifra, un total
de 800 corresponde a estudiantes de primer ingreso
y el resto de reingreso.
El funcionario añadió que, de este total, 600 alumnos pasarán al Colegio de Criminología, según los
datos del Departamento Escolar y Archivo de
nuestra Casa de Estudios.
Agregó que a los alumnos de primer ingr.eso se
les impartió un Curso Propedéutico, al igual que el
semestre pasado, donde el Lle. Ernesto Araiza Rivera dio a conocer a los nuevos alumnos el plan
curricular de las carreras.
Araiza Rivera planteó la metodologia y valorización sobre la esencia de lo que es la facultad a la
que han ingresado y lo que representa en el futuro
para ellos la carrera.
Por su parte, el Lic. Jesús Hernández García disertó sobre las bases de la metodología y la valorización en las apreciaciones del conocimiento.

F

inalmente el Lic. Liobo Torres explicó ~os
sistemas de aprendizaje dentro de la escuela lo que hace un abogado¡ cómo ejerce su profesió~ y valorar, ademá-s,. todo respeto hacia maestros y compañeros; buen· vocabulario y buscar
siempre la superación académica en beneficio general.
Fue el Sub-director de esta facultad, Lic. Fran-

Crónica"; "otitis Media Serosa" y "DermstitisAtópica ".

Los coordinadores del curso son los doctores
Carlos Canseco González ~ José Eleuterio González
Morales.
El evento es organizado por la sub-dirección de
Investigación y Estudios de Post-Grado de la Facultad de Medicina de la U.A.N.L. y el Servicio de
Alergias del Hospital Universitario "Dr. José
Eleuterio González''.
Todas las personas que deseen inscribirse pueden..
acudir a la Sub-dirección de Investigación y Estudios de Post-Grado de la Facultad de Medicina, ubicada en el primer piso del Hospital Universitario, o
pedir informes llamando a los teléfonos 46-23-10; 4857-81 y 48-59-81.

No hay nada más difícil que amoldar•
se al espíritu de los niños, y con razón
ha dicho Montaigne que es "prueba de
fortaleza y elevación de alma el poder
acomodarse a los impulsos pueriles".
Es fácil hacer discursos de moral du•
rante un hora, pero muy difícil hacer
inculcarlos en el alma de un niño sin
que se apercibe ni se disguste.
NicoJe

5

Jorge Adame Loza.no

U

n alto en el camino para dar gracias al Dios
de todos los hombres, por haberme concedido el privilegio de llegar con bien a celebrar el 60
aniversario de mi nacimiento e iniciar asi lo que se
ha dado en llamar la Tercera Edad.
60 años en que la Humanidad ha conocido, gracias a la inteligencia del Hombre, importantisimos
avances, que han permitido que se haya llegaclo a la
Luna e iniciado el escudriñamiento sideral y que esto ya no impacte casi nada, por haberse constituido,
digamos, en noticia diaria, dejando muy atrás (pero no olvidados) los felices días de mi infancia, vividos en la quietud de una ciudad de la provincia mexicana: Linares, Nuevo León. Le invito, amable
lector, a acompañarme en un recorrido nostálgico
por el pasado:
A fines de octubre de 1929 ocurre un suceso que
cimbra al mundo, afectándolo casi en general: La
quiebra o "crack" de la Bolsa de Valores Neoyorkina. Contaba 5 años de edad y, lógicamente, no entenella la situación, pero oíamos a nuestros may~
res quejarse de la CRISIS. Al p_arecer esta S!·
tuación se reflejó en México hasta 1931, y era por
ese entonces que nuestros mayores rehusaban darnos una moneda de 5 centavos, aduciendo: "Está
muy dura la crisis", -bella ingenuidad la de entonces. Recuerdo las caravanas de automóviles viejos,
desvencijados, que veíamos pasar por Linares
(población que queda en la ruta de la Carretera Nacional México-Laredo). Nos decían que eran los
"repatriados", es decir, mexicanos que tuvieron
que salir de USA, obligados por una secuela de la
crisis: el desempleo.
Entre juegos y cantos aprendimos nuestras primeras letras en el Kinder Ideal, de las hermanas
Rodríguez (sobrevive la Srita. Chelito), pasando
luego a la escuela primaria Gral. Mariano Escobedo, cuyos directores Juan B. Montero y Porras se
separaron luego, y el Profr. Montero estableció el
Colegio Universal, mismo que tuvo que cerrar debido a la "educación socialista", y por ahí anduviipos
estudiando a "escondidas" muchos de nosotros, ya
que nuestros padres rehusaban enviarnos a colegios oficiales o del gobierno. Después vino desde
Monterrey el Profr. Simón del Bosque y funda el
Colegio Linares y ahí terminé 5o. y 60. años de primaria, para continuar en la escuela secundaria de
Linares, cuyo Director, el Profr. Emilio Caballero,
fue enviado desde Cd. Victoria, Tamps.

res). Hubo otra tragedia entre aviadores civiles:
Los ases españoles Barberán y Collar, tras su arribo triunfal a Cuba (viaje sin escalas desde España), desaparecieron entre esa isla y la Cd. de México. El avión se llamaba "El 4 Vientos". otra trágica baja fue la de la célebre aviatriz de USA, Amelia
Erhardt, quien, tratando de establecer una hazaña
allá por el lejano Pacifico, se perdió frente al Japón. También perdió la vida el héroe de la aviación
civil mexicana, Francisco Sarabia, quien logra establecer una marca entre Cd. de México y Nueva
York, convirtiéndose asi en un héroe del aire. Ya de
regreso a Cd. de México y tras una escala en
Washington, D.C., falla el motor de su avión "El
Conquistador del Cielo", cae éste en el Río Potomac, pierde la vida el piloto, y pasa nuestro héroe
Sarabia a la historia.
En junio 24 de 1935 se conmociona el mundo artístico al difundirse la noticia del trágico accidente
aéreo en Medellin, Colombia, América del Sur, que
cobrase la vida del internacionalmente admirado
Rey del Tango, Carlos Gardel (a quien se le considera una de las primeras víctimas de la aviación
comercial). Regresaba de una gira triunfal, Carlos
Gardel, a su querido Buenos Aires. Algunas veces
las circunstancias privan de la vida a personas muy
estimadas, y así fue con Gardel: murió en plenitud
de facultades y tras convertirse en ídolo de multitudes. Su recuerdo se ha inmortalizado.
Debido a la falta de comunicaciones (pocas o ninguna carreteras) y escasos y pobres medios de
transporte, la provincia mexicana podría ha~rse
considerado aislada del resto del mundo, mas en
concreto de la Cd. de México, nuestra capital. Pero
la radio jugó un papel muy importante en la vida de
entonces y algunos de nosotros aprendimos a escuchar la "onda corta" (recuerdo lo de las Olimpiadas en Berlín en 1936 y los discursos de Hitler no los entendíamos- pero si oíamos el nombre
Hitler, de tan negra memoria ante la Historia).
La XEW era la estación favorita de los mexicanos, y para esta área del país era muy famosa la
XET de Monterrey. En la tranquila vida de esos felices años de mi infancia, el radio tuvo una muy
particular importancia.

E

scuchábamos acontecimientos deportivos,
como las peleas de box por el Campeonato
Mundial y así nos enteramos de la existencia de los
púgiles Max Baer; Primo Carnera; Ma~
Schmelling; Joe Luis; Jimmy Bradock y de Paulino Uzcudum, la esperanza española del boxeo.
Por la XEW oíamos un programa infantil muy interesante: "El tío Polito" y a Cri-cri, por ahí entre
6:30 y 7 PM, y nos deleitábamos con sus cuentos y
canciones. Recuerdo que escuchaba una noche la
radio y estrenó Agustín Lara una canción, "Noche
de Ronda", y mi abuelita Lolita llamó mi aten~ión
para decinne que me fijase, que escuchase bien,
pues que era una muy bonita canci??. la que oíamos.
Puede decirse, entonces, que gusto Noche de Ronda" desde el momento mismo de su estreno.

S

e significaron en la década 1930-1939, los siguientes hechos importantisimos, o al menos
así se estimaban algunos:
El secuestro y trágico fin del niño Lindbergh, hijito del héroe de la aviación civil (primero en cruzar
el Atlántico, USA-París). Suelo recordar la tristeza
que se reflejaba en los rostros del matrimonio Lindbergh al ver sus fotos en el periódico de Monterrey
"El Porvenir" (que distribuía el Sr. Dn. Jesús Ma-

CORTESIA
1

..
•

1

.'

------- ----------------------- ------

La diversión por excelencia la fue el cine y a mi
ya me tocó ver las últimas peliculas "mudas" (sin
sonido) y el advenimiento del cine sonoro o hablado. Todos los lunes cambiaban las "cartulinas" de
las películas que veríamos en la semana, y ya sabíamos los niños que si nos portábamos bien y si teníamos lista la tarea para el viernes por la tarde,
nos llevarían al cine, por la· noche del viernes.
Siempre exhibieron dos pellculas y suelo recordar
lo ingenuo de sus tramas y de cómo nos hacía¡nos
partidarios o seguidores de tal o·cual artista.' Solíamos llamar "el muchacho y la muchacha", a los
principales del reparto y así era como se expresaban de ellos, también, nuestros mayores. (Es fecha
que algunas personás seguimos refiriéndonos asi
hacia los artistas principales). Era entonces el cine
una diversión eminentemente familiar, y los
empresarios regiomontanos Hnos. Adolfo y Antonio
Rodríguez, cuidaron siempre de exhibir películas
limpias, con temas accesibles de aventuras, históricas, dramas, etc., dándose el caso que cumpllan asi
con el lema comercial que ellos usaban: "Educamos divirtiendo".
Mi héroe favorito (y lo fue para muchos de mis
amigos) fue el vaquero Tom Mix, siguiéndole Buck
Jones, Tim McCoy; George O'Brian y Ken Maynard, entre los vaqueros. Y entre la pléyade de artistas de Hollywood que recuerdo, citaré a Bela Lugosi (Drácula), Boris Karlof (Frankestein), Frederick March (El hombre y la bestia, Dr. Yeikl y Mr.
Hyde), Ramón Novarro (Ben-Hur), Ronald Colman
(mi favorito entre los artistas de carácterf -El
Prisionero de Zenda, Clark Gable, Gary Cooper,
Errol Flyn, Chester Morris, Fred Astaire y Ginger
Rogers, los reyes de las películas musicales; Nelson Eddy &amp; J eannete McDonald (los reyes de las
películas-operetas), Greta Garbo, John Gilbert; el
genial cómico Charles Chaplin, los cómicos el Gordo y el Flaco, los estrafalarios cómicos Hnos. Marx,
así como los también cómicos Hnos. Ritz y muchos
etcéteras que sería muy largo ennumerar o mencionar, pero que fueron los que sentaron las bases
para que el cine se convirtiera en la diversión favorita en el mundo.

A

lgunas películas dejaron huella en mi vida,
como las antibélicas "Sin Novedad en el
Frente" (Lew Ayres) y "Adiós a las Armas" (Gary
Cooper y Helen Hayes) y una de ciencia-ficción, considerada como de las buenas del género: "Lo que
vendrá". Recuerdo que los extraterrestres que conqui.c-taban la Tierra eran derrocados y mandados a
su lugar de origen en el año de 1972, y como estábamos en 1937 ó 1938, pues al menos a mí se me hacia
mucho tiempo por venir, y ahora, gracias a Dios, he
rebasado esa fecha de 1972. Entonces el cine enviaba mensajes positivos y cuando hubo temas con
violencia, siempre vimos cómo el "malo" pagaba
las consecuencias, y finalizaba la película triunfando el bueno. 2 artistas masculinos de los años tremta, si no brillaron del todo en el cielo fílmico de Hollywood, pasaron a iniciar sendas carreras políticas,
llegando a distinguirse en ellas: El bailarín de tap,
George Murphy, luego senador por California, y el
actual presidente de USA, Ronald Reagan, primero
gobernador de California. También destacó en política la chiquilla prodigio del cine, Shirley Temple,
llegando a ocupar la representación de USA ante
las Naciones Unidas.
Para terminar con el tema fílmico, siento que todos los espectadores, en un momento dado idealizamos a determinado artista, y para mí la artista preferida lo fue Ingrid Bergman, habiendo visto su primera película para Hollywood en 1939, y se llamó
"Intermezzo". Seguía todas sus peliculas y considero que la mejor lograda fue "Casablanca".
Volviendo a Linares, conocí en les 30's a 2 personajes de la política, uno a nivel estatal y el otro a nivel nacional: El Gral. Fortunato Zuazua, quien se
presentó como candidato para Gobernador del Estado de Nuevo León, y al Gral. Lázaro Cárdenas. A
ambos fuimos a recibir a la estación del ferrocarril
y toda la chiquillería nos emocionamos principalmente con el Gral. Zuazua, quien nos saludó e intercambió expresiones con nosotros. Uno no llegó a gobernar (Gral. Zuazua) y el otro queda en nuestra
historia como el iniciador de la expropiación petrolera; pero también de la' éduéación socialista. '¿Har
sido benéficas estás situaei-ones para nuestro Mé,
(Pa•n

1

h 'f'agina l '.'

�6

E

n ocasiones, los estigmas y
anatemas pesan. Aún más
que la objetividad histórica. Por
esto, tal vez, la figura de Irineo
Paz, abuelo del poeta Octavio
Paz, ha sido injustamente olvidada, pese a sus méritos.
Napoleón Rodríguez, licenciado
en Derecho y Ciencias Humanas,
pedagogo que presta sus servicios
en la Dirección General de Mejoramiento Profesional del Magisterio, de la SEP, pretende ahora
rescatar a este ilustre liberal jalisciense, originario de Guadalajara.
Rodríguez acaba de publicar su
libro Irineo Paz, liberal
jalisciense, producto de su inquietud por estudiar el siglo XIX.
Advierte de entrada que ha habido estudios sobre Don Irineo,
aunque muy incompletos; pr.ácticamente~ dice, este libro es un primer ensayo, un esbozo biográfico,
que aborda aspectos esenciales de
la personalidad de Irineo Paz.
Abogado, periodista, poeta,
narrador y político, Don Irineo nació en julio de 1836 -refiere su
biógrafo-; su posición es progresista y se define tomando partido
al defender su suelo patrio de las
agresiones del imperialismo francés y del partido conservador que
pretende traer a un príncipe
extranjero.

VIDA UNIVERSITARIA

Do•o 11 de lebrero de 1186

Don lriI?eo Paz, Abuelo
· del Poeta Octavio Paz,
'

'

fue un Eminente

Li

1 del _Si!!lo XIX
e; ~=:¡-==,o,:==
• Su figura injustamente olvidada
• Como su famoso nieto, fue poeta
• Encarcelado por sus criticas al régimen porfirista
Por Osear Wong

Rodríguez-; se piensa luego en
un caudillo y éste resulta ser Porfirio Dfaz, sobre el que pesaba una
grandeza de gloria en Puebla y la
ciudad de México. Dfaz toma la
espada y vuelve a luchar para escalar el poder" .
"Don Irineo Paz se convierte en
asesor politico del caudillo, reforma el Plan de Tuxtepec y es uno
de los principales colaboradores
del régimen porfirista. Pero cuando Diaz se instala plenamente en
el poder, olvida a sus antiguos
amigos e ideales y empieza a reuego de restablecida alizar pactos y alianzas de diverso
la República, hay matiz, lo que hace que los liberacontradicciones en el partido libe- les, entre los que se- encuentra
ral y éste se escinde -precisa Paz, se alejen de él".

,'L

¡

Ahi, precisa el historiador
Rodriguez, comienza la etapa dictatorial. Don Irineo, que había tomado con fuerza la causa del periodismo, critica duramente al régimen y es encarcelado a pesar de
ser antiguo militante porfirista.
"Luego viene la Revolución Mexicana, que encuentra a Paz alejado de la conciencia de la historia, ya que en este sentido se presenta como el gran visionario al
expresar que toda revolución
muere en sus fines al entronizar a
los hombres y no a los principios".

e

abe decir -refiere Napoleón Rodríguez- que hay

P

or espacio de cuatro horas y una vez por
mes, piensan en seguir pensando, un circulo
social de amigos de la cultura; tan espontáneo, como la propia motivación de sus integrantes que llevan a venticuatro intelectuales en actividades interdisciplinarias de ambos sexos y eterno deseo de
superación académica.
El organizador, promotor y coordinador, es un
destacado universitario de origen potosino y anclado para siempre en la Sultana del Norte; apoyado
absolutamente por cuatro pilares de una vieja
guardia en peñas literarias, políticas y económicas.
Nuestra actividad no debe ser confundida con el
grupo ruidoso y casi chismoso de ''Veinte mujeres y
un hombre" que suele publicar Excélsior a ocho columnas.
La idea central, es investigar la realidad en plena
conciencia y global responsabilidad; los invitados
son puestos en evidente examen de autenticidad y
legitimidad.
Cada participante lleva sus inquietudes y sale con
finnes conclusiones; lo espontáneo es ley, no hay lideres que saquen provecho de los demás, cada
quien aporta y reparte sus conocimientos y eso ¡vale!

AMIGOS
DELA
e LTURA

mucha afinidad entre Don Irineq:
y su ilustre nieto Octavio Paz.
El famoso poeta autor de
"Libertad bajo palabra", el P11
actual, arrastra una tradición U.
beral y revolucionaria; es un pro,.
fundo analizador de la vida mexicana contemporánea. Paz es un
gran impugnador de los principio,
que pretenden romper con la tradición liberal.
"Don Irineo fue miembro de
asociaciones literarias internacionales y fue representante de
México en diversos congresos, ~
mo sucede con Octavio Paz. Doa
Irineo fue miembro fundador de
publicaciones importantes y di·
rector de revistas clturales. Fue,
además, miembro de la sociedad
literaria denominada Liceo
Hidalgo".
Como poeta, posiblemente laa
nuevas corrientes literarias no
logren disfrutar la calidad lírica
de Don Irineo; sin embargo, como
periodista, debe tomarse en cuenta su espíritu critico.
"Como novelista -corrobora
Rodríguez-, debe considerársele
como el gran creador de tipos y
costumbres; como politico debe
recogerse en su afán disidente",
puntualiza.

VIDA UNIVERSITARIA

RECORDANDO A GONZALITOS

L

amentabemente, Don Irineo fue porfirista en su primera época y esta posición aún no
se le perdona. Yo creo que por eso
no ha sido lo suficientemente estudiado, concluye Rodríguez.

Lo anterior, desde luego, no se improvisa; con seguridad afirmamos que es difícil constituir un circulo social de amgios de la cultura que se lleven tan
bien entre si, surgidos desde el día en que nacieron
a la natura; ¡nunca desaparecidos, porque nada los
satura!
Lo subjetivo y objetivo de la comunicación y su
contenido retenido; acciones teleológicas cosechadas, rechazadas, reforzadas de un anteayer metodológico hacia un mañana por la mañana escatológico.
Estructuralismo, funcionalismo y pérspectivismo; trilogia y categoría reciclada y asimilada; sentido y significado en lo avocado y provocado intelectualmente, la moral siempre sobre la ciencia y la
ciencia a la par de la FE, ESPERANZA Y CARIDAD.

DOWR HUMANO ANTE LA CIENCIA.- Eso se indica al pie de la fotognúia que aparece en la Dirección del Hospital Universitario "Dr. José
Eleuterlo González", que muestra al Benemérito de Nuevo León, atendieado a una pacieate.

e

0

Foto muy conocida del Dr. José
Eleuterio González.

7
Jalisco, despertándose en él, desde
esa época, la clara inteligencia y prodigiosa memoria. de que darla
pruebas en su larga vida.

J

osé Eleuterio, al tenninar lós
estudios de Humanidades. en
el Seminario, ingresó al Instituto de
Ciencias, para estudiar.Retórica y Fí •
losofia; al mismo tiempo que cursaba
los estudios de Filosofia era, a la vez,
practicante del Hospital de San Juan
de Dios, residiendo en la casa de su
hermana. En el mes de enero de 1830,
llegó al Hospital un sacerdote religioso franciscano, originario de esta
ciudad de Moñterrey, Nuevo León,
destinado a las misiones de California. Se llamaba Fray Gabriel Maria
Jiménez, yendo en busca de salu•i ;
siendo invitado José Eleuterio para
acompaftarlo a la ciudad de San Luis
Potosi. Los dirigentes del Hospital de
San Juan de Dios, percatándose de las
cualidades de José Eleuterio, lo designaron practicante segundo, del citado
Hospital, con un suelq.o de veinte pesos.
Fray Gabriel y José Eleuterio llegaron a esta ciudad de Monterrey, el dla
d()Ce de noviembre de 1833. Sin desatender a su amigo, José Ell!llterio y
viviendo junto a él en una celda del
Convento de San Francisco, comenzó
a ayudar al boticario Ignacio Zendejas, en el Hospital de Nuestra Señora
del Rosario. El mismo año de la creación del Colegio Civil del Estado de
Nuevo León, por el empeño de Gonzalitos, nació el Hospital Civil, fundando
la Escuela de Medicina, de esta
ciudad, a fines de 1859. Don Manuel Z.
Gomez, Gobernador de N.L., en un
decreto expedido indica: "El C. José
Eleuterio González merece el bien del
Estado, por la parte activa que toma
y ha tomado, ya como iniciador o bien .
como cooperador, en cuanto tiende al
progreso de las ciencias, de las artes
y de las mejoras materiales del mismo Estado y en particular, las de esta
población (Monterrey). 20 de febrero
de 1867.

A

parte de sus actividades
médico-científicas, el Dr. José
Eleuterio González fue Gobernador
de esta Entidad. Escribió gr,1.1 númeBiografía del seífor doctor José Eleuterlo González "Gonzalitos", bene- ro de obras sobre temas médicos. Su
mérito del Estado de Nuevo Leóa, en ocasión de cumplkse ciento setenta muerte, el d1a cuatro de abril de 1888,
constituyó un duelo estatal, siendo sey tres dos de su aataliclo, el ZfJ de febrero de 1813.
pultado a un lado del Hospital que fundó. Posteriormente, se trasladaron
Por el Dr. Ollverio Serna t;napa
no del Estado de Nuevo León, al tra- sus restos al patio central del edificio
vés de la Dirección de Servicios Cultu- de la Facultad de Medicina, de la Unin ocasión de cumplirse, el pró- rales (22 de octubre de 1975). El libro versidad de Nuevo León, contiguo al
ximo dia veinte de febrero, 173 en cuestión fue publicado bajo el Hospital Universitario "Dr. José
aftos del nacimiento del señor doctor patrocinio gentil del Patronato Uni- Eleuterio González", colocándose el
Don José Eleuterio González, "Gon- versitario y bajo los auspicios de la monumento que estuvo, por muchos
zalitos", como un modesto y merecido Universidad Autónoma de Nuevo Le- aftos, en el cruzamiento de las calles
homenaje, damos a conocer a conti- ón.
Cuauhtémoc y 15 de Mayo, enfrente
Continuando con la anotación de da- de donde se levanta, en la actualidad,
nuación algunos datos biográficos de
tos de interés en relación con "Gonza- el Hospital de Zona, del Instituto Meeste estimable profesional.
El seftor doctor Don José Eleuterio litos", podemos indicar que en el libro xicano del Seguro Social.
González, "Gonzalitos", nació en la número 47, de la Parroquia del SagraEn el Monumento que estuvo erigiciudad de Guadalajara, Jalisco, el rio Catedral de Gualadajara, Jalisco, do en el cruzamiento de las calles
d1a veinte de febrero del año de mil se encuentra una acta, que expresa al Cuauhtémoc y 15 de Mayo, estaba
ochocientos trece. Fue el segundo hijo margen: José María Raymundo anotada la leyenda: LA MEMORIA
del Capitán de Milicias Don Matias Eleuterio: Hijo legítimo. Dado que no DE LOS GRANDES HOMBRES JAGonzález y de la señora Doña María contamos con mucho espacio, agrega- MAS PERECERA -20 Feb. 1913Ana Mendoza, siendo ambos de fami- mos que José Eleuterio, cuando ape- SUBLIME EN LA CARIDAD, EMIlias honorables y de buena posición. nas tenia un año y medio de edad, NENTE EN LA CIENCIA, EXCELSO
Anotamos, tanto el dato anterior, co- sufrió la pérdida de su padre durante EN LA ENSERANZA.
mo algunos posteriores, de lo que apa- la Guerra de Independencia, siendo el
Consideramos que quedaron en el
rece en el libro publicado por el sacer- Lic. Don Rafael Mendoza, su tio tintero muchos detalles de la fructífedote Auréliano Tapia Méndez, con el abuelo y padrino de bautizo, el que se ra vida de ''Gonzalitos'', pero crecual obtuvo el, Primer Premio en el convirtió en protector de la familia. emos r •1e con los datos anteriores
concurso sobre la vida y obra del Dr. En el afto de 1825 fue llevado José cump. 3 con dar a conocer datos
José Eleuterio González, "Gonzali- Eleuterio, al contar con doce aftos, al vatios,. e la vida ~emplar · C::, te
tos", que fue convocado por el Gobier- Colegio Seminario de Guadalajara, gran p1"· ~sional.

E

L

a natura suele dar hermanos y la cultura
amigos. AMIGOS DE LA NATURA Y LA
CULTURA;
rescatemos la ecología y cuidemos la
Eulalio G. Guerra
parapsicología. Vivir hoy es combinar pasado y futuro en eterno presente, la ausencia es muerte.
con la mediocridad podrida de nuestra eterna eneNadie te obliga a estar y ser en la próxima cita
miga : LA IGNORANCIA.
con la adversidad; pero, el desafío es cerebral y por
Precisamente, la primera reunión del año 1986 algo éste se encuentra arriba del corazón y ambos
a experiencia indica que los círculos sociales
fue registrada con el director de un periódico dína- sobre el estómago.
son los únicos que desafían la ley de la gravemo de la localidad, salimos convencidos de ese inDoce catedrales del "nous" al año. Forjarán
dad después de la familia ; su amalgama es intrín- tento prístino de infonnar y reformar nuestra re- pathos, ethosy logos; interacción, relación y proceseca y revitalizante; natural que dentro de un cír- ciclada formación universitaria.
so social; microscopio, periscopio y telescopio; obculo social, que rompe el número normal de mservación, comparación y experimento; vida vegetegrantes. se consoliden tres o cuatro círculos soada quien aporta un pedazo de plato roto y tal, animal y humana; monarquía, aristocracia y
cialcs más sólidos en su interior ; sociológicamente
humanamente jamás tendremos el plato democracia ; ¿todavía nos preguntamos por qué son
sería una asociación de asociados Y lo fascinante, completo; pero... ¡menuda divertida nos damos con tres y nunca dos o cuatro? ...
es su interdisciplinariedad y vatiedad de Universi- lo que damos! '
También hay dualidades y cuadrivios; luego hay
dades que esta~ representadas, constituyendo todo
. Y lo.damos a las nue_vas generac~onés con la eón- algo para alguien, si ese alguien quiere encontrar lo
un grupo ca~altzador de la cult~ra per se..
. s1g~a d~ qu_e lo transf!11tan cqn la !11.lS!l?~ ~9l)~stidªd. , , qye J:&gt;.USf~ con miras altruistas. r..,uimos herederos Y#
• El :carisma, de-su .fu~d.ador, ~1o~ro,y, P~':'ot~1 e~ la ·:; Y·•yerf1cah,dad · d~~t:~ de,. la · ;t~~- ·~rof~i,on~l,' • ·:~á;811'l.QS ?e e11~kJ~~~(X4íc]i_a: Mi·e~~i~:t:i.ás,~I.It.
1
m:ig1a •de ser:uno mas entr:e los demas, el me1or enseñ&amp;nzs.1aprend1zá1e.
t
'1 1 d'el año dos mil •.,,, •••••• , •.••• , •••. ,. , • •, •
eii1rk W$,¡nei-0.tas;,ol1m;s¡entusia~tá:entre'Jos é~~u~' ,· _, .·~,;-:éséribfr,,ést~~iar:tjfry~stig~r,. Óiyulgir: J ¡'. 1·}.fo~,(elicitdíh,i¡d~~;i~te~t~~i-~~~~E;
siasías,·..Nos congrah1Jamo~ de pt~ten~cer a U\ elite • ' e1nco ·ver~s Yuno Por~ª~ª dédo'dei la manó abfei'-' /HI Ll\"cur.~URA ~'ui(éoraial fiomenáj~ al1amigo áé
de pensadores non, todo o nada, Jamas tranzamos ta al scme1ante, amante de la cultura universal.
los amigos: BENITO ESTRADALARA.

L

.

Domingo 16 de febrero de

�VIDA UNIVERSITARIA

o

L

2 3
10
17
24
31
O

L

7
14
21
27 28

MARZO
M M. J

s

V

l
8
15
22
29

4 5 6 7
11 12 13 14

18 19 20 21
25 26 27 28

~~
)t.;

PARA COMPRADORES DE BOLETOS 'Y COLABORADORES QUE COMPREN
Y/O LIQUIDEN LOS BOLETOS COMO MAXIMO EL 7 DE MARZO DE 1986

1 2
8 9
15 16
22 23
29 30

L

M

M

• 1'IIIO,Dll.00

BONO DEL AHORRO NACL.
1 LAVADORA AUTOMATICA EASY

1 AUTOMOVIL VOLKSWAGEN 1185
1 BONO DEL AHORRO NACL.

S Z'lll0.000.DO

1 LAVADORA AUTOMATICA EASY

" 1■.000.00
• 90.000.DO

H

1'000,0CIG.DO

1 ESTUFA SUPERMATIC
1 MAQUINA DE COSER SINGER ZIG•ZAG •

1 ESTUFA SUPERMATIC
1 MAQUINA DE COSER SINGER ZIG•ZAG

VALOfl
UNITAAM)

ESPECIFICACIONES

CANT,

AUTOMOVIL VOLKSWAGEN 19'5

3
10
17 18· 19
24 25 26

"

90))1111.DO

6,,,.,s0
V

s

1 2

3
10
17
24
31

J

'\

4 5

VALOR
UNITARIO

ESPE.CIFICACIONE$

MAYO

o

PARA COLABORADORES

PARA COll'RAOORES DE BOLETOS

ABRIL
M M J

9
7
11 12 13 14 15 16
18 19 20 21 22 23
25 26 27 28 29 30
6

11arJ.º

~ ~ti\6
• ••

.,-1,

■

S()ll'l I~() 11ll()M()(jl()N1\IJ
l~X'l ll1\()lll)IN1llllf)

PARA COMPRADORES Y
COLABORADORES QUE
COMPREN Y/O LIQUIDEN
LOS BOLETOS COMO MAXIMO
EL 18 DE ABRIL DE 19!!:

1

1

PARA COMPRADORES DE BOLETOS
ESPECIFICACIONES

ESPECIALES
1 RELOJES DE rARED "WEITCLOX"
1 OLLAS Ex,11E11 ~CKO- 1 L11,

•
•

1 _.,RAS AC/INOX. -VAICONIA"
•
1 CAFETERAI ELECT. EKCOMATICAI •

10,010 Je/u

t,II00.00 e/u
1,II00.001/u
1,000.001/u

C-ANT.

~Fcl!'l:8~AlfJ:~~t'1~ AMUEBLADA.

$ 20'000,000.00

1 BONO DEL AHORRO NACLPAG. A LA VISTA
1 AUTOMOVIL FORO TOPAZ 1986
1 AUTOMOVIL VALIANTVOLARE "K"
1 MOTOCICLETA CARABEllA 125cc
1 LAVAVAJILLAS AUTOMATICA EASY
SECADORA AUTOMATICA EASY
1 LAVADORA AUTOMATICA EASY
1 T.V. COLOR PHILIPS DE MESA 20"
1 REF RIGERAOOR SUPERMATIC 12"
S ESTUFAS SUPERMATIC
S BIBLIOTECAS JUVENIL SALVATSO TOMOS
S BICICLETAS REGAL H. STEELE 28" '

" 5'000,000.00
• 3'450,000.00
.. 3'150,000.00
" 500,000.00
" 200,000.00
• 195,000.00
" 180,000.00
" 115,000.00
" 150,000.00
" 450.000.00
" 325,000.00
" 225,000.00

1

20Premios

PARA COLABORADORES

VALOR
UNITARIO

VALOR

ESPECIFICACIONES

UNITARIO

1 801,0 OEL AHORRO NACL. PAG. A LA VISTA
1 AUTOMOVIL VOLKSWAGEN SEOAN 1986
1 MOTOCICLETA CARABELLA 125cc
1 LAVAVAJILLAS AUT. EASY
1 MODULAR STEREO COMPO PANASONIC
1 REFRIGERADOR SUPERMATIC 10"
1 ESTUFA SUPERMATIC
1 RAOIOGRABAOORA STEREO PANASONIC
1 !IBLIOTECA JUVENIL SALVAT SO TOMOS
1 LAVAPULIOORA KOBLENZ 2 VEL
S 8ICICLETAS REGAL H. STEELE 28"
S COLEC. "CIVILIZACIONES DESAPARECIDAS"
S HIELERAS "POLAR" '1'.T.M." 24 80T.

~

S 5'000,000.00
"2'300,000.00

" 500,000.00
200,000.00
170,000.00
125,000.00 ~...90,00000
75,000.00
65,000.00
60,000.00
200.000.00
" 175,000.00 ,.;::;;;.....;;;;,,;r90,000.00

..

3 PLANES DE COMPENSACION PARA COLABORADORES
A ESCOGER ENTRE:

Cupón de la Buena Suerte

.. , ..
1

t .... '

$4.DOO:·~...

"'1&gt;0. No 01 IUC. ••r T.,,. . . . OlE COOIOO ,orr ..PII

Tol. 12.QID

-flftftEY,N. L

Ad¡v.alOcrU.....

=ddod dol
(
quolooouplic,oapikGrN-do

. . . ., _ _

,._dolo)

'IIDOIA CULTVIAL rm "'- •t4JlfJO.OOc.,.... ... , • ~IIA ko _.......
lo(o).--.

••

NO/,IUE.
0tiKCK)N,_ _ _ _ _ _ _ _ l~fooo,_ _ __,.

CIUDAD

8ONI FICACION EN EFECTIVO

VALIOSOS REGALOS

En proporción al importe de
la compra o venta efectuada
desde 10 hasta 30 BCLETOS.

rATIONATO UNIVIIIITAIIO
DI NUIVO IION

Unicamente

PLAN No. 2

PLAN No.1

EllOdo----

Sobre el valor de lo5 boleto5,
en compras o pedido, de 10
boletos en adelante, de5de
10 o/o hasta 15 O/o.

PLAN No. 3
BOLETOS GRATIS

Para el MULTI-SORTEO por cada 10 boletos
comprados o vendidot.

�10

VIDA UNIVERSITARIA

CRONICA DE TAMPICO

en esa época casi recién construido, estMl
presentes la mayoria de las veces con !a;
nombres reales y a veces fingidos. Pat
ejemplo el hotel "Paraiso", del que se dice:
"Y por una larga y oscura escalera dt

EL TAMPICO DE JOSEPH
HERGESHEIMER
CARLOSGONZALEZSALAS

n

L

os personajes que se mueven y agitan
en las páginas de la novela de Hergesheimer, constituyen toda una tipología
de psicologias individuales que parlamentan y reaccionan muy de acuerdo con los
ambientes en que viven.
Asi el mundo de la diversión y el pecado
de los \!abarets lo animan una galería de
mujeres, si no vulgares, sí peligrosas y
engreidas de que pueden desdeñar a parroquianos adinerados porque el oro reluce y
fluye de las barras a las mesas. Y se suscitan trifulcas. La media y la guardan la navaja venadora.
Hay otras mujeres que son los amores de
los protagonistas, dispuestas siempre a hacer su voluntad y, seguras de su hermosura
y posición, se dan el lujo de tratar con palabras ásperas y, a veces, con humillaciones a sus rendidos admiradores. Aese nivel no tiene1l empacho en cambiar de amo a
quien acompañan por dondequiera, y
siempre bien ataviadas. No son gente vulgar, pero son mujeres de libres costumbres.
Seguramente todos esos personajes fueron

...d0~
~
¿J Ll □ OD~
¿j

¿]

oC:JDO OOO
[ZlCJDOOOO
. F7C]EJ □ O □
[;] L..J . o c:J o EJ

008

reales, tal como los observó el a11tor.
Los hombres extranjeror. y la servidumbre, casi siempre china, forman un variado conjunto, comenzando con el protagonista principal Govert Bradier. Los funcionarios mayores y los menores se envuelven en frecuentes discusiones, donde a veces la manzana de la discordia es la mujer,
como en el caso de Bradier y Presby Crew
respecto a Vida. Esta novela nos dá a conocer cómo se desarrollaba la vida de las
compañías petroleras de puertas hacia
adentro.

L

os militares en la zona de la huasteca
tenían una función muy especial y
eran protectores o enemigos, según el son
que les tocaran. El General Melchor Rayón
encarna una figura muy parecida al Gral.
Manuel Peláez, aunque no en los aspectos
zafios sino en la prepotencia y el mando.
Las colonias, en especial la "Aguila ", albergan las residencias de los magnates
petroleros y Hergesheimer describe más de
alguna con todos sus detalles. por 10· que
caemos en la cuenta de la elegancia y riqueza de su modo de vivir.
Los hoteles, desde luego "El Imperial'. ',

MOVIMIENTO
DE
PROMOCION
RURAL,A.C.
l

TRABAJO
Y PRODUCCION,
UNICA SOLUCION!
WASHINGTON PTE. 902

DOlllÍIIIO 16 de febrero de

MONTERREY, N. L. MEX.

piedra subió al despacho del hotel en c1111
reducido espacio habla un tablero donde•
vela qué habitaciones estaban ocupada,~
quién las ocupaba: el nombre de Deleker
aparecía al frente al No. 22 y Govert Bradier preguntó por él" (p. ?:/7) "El hotel Pa.
rafso se componía de pasillos de cemeni,
con barandillas y puertas que se abrían 11,
cielo. Daba la impresión de un tejado hendido en corredores de una intimidad exagerada y amenazadora" (p. 278).
Del supuesto o real Café -de los del
centro de la ciudad- BOIJVAR "de reputación dudosa" nos proporciona un dato arquitectónico: "Bradier sabia, sin necesidad
de volver la cabeza, que la galería con tres
arcos moriscos, se hallaba inundada de lur
sonrosada"(p. ?:/3).

L

a psicologia de Vida, el amor de Bradier y de Crew que, de lado de éste,
iba a marcharse a Nueva York a vivir con
Bradier y que resultó al final infiel a la
amistad y acusadora de Bradier, es descrita en una buena pincelada: "Vida era una
mujer para suscitar continuas pasiones
más bien que para satisfacerlas" (p. 267). Y

éstas eran las mujercitas de estos personajes.
Respecto del Gral. Rayón, el cacique de
Zacamisxtle se nos aporta un dato curioso;
Deleker le dice a Bradier: "Es verdad lo del
Gral. Rayón; habla muerto pero no en un
combate cerca de la factoría. Hubo una
refriega en el mismo campamento y uno de
sus soldados le dio un tajo en la garganta.
He oído que iban a traer su cadáver a Tampico, para exponerlo en la iglesia de la calle
Estado ¡como un héroe y general de
México!" (p. ?:/3).

En el citado párrafo aparecen dos cosas
claras: que el templo de la calle Estado
(hoy Cap. Emilio Carranza), todavía no era
Catedral y la .lutil ironia burlona con que los
americanos veian a los oficiales del ejército
mexicano en tiempo de las compañias.
Jorge K. Lentz, gerente de la compailia a
que babia prestado sus servicios_el pro~gonista de la novela de Hergesheuner, vtvia
en la colonia Aguila. De su casa el novelista
nos da estos pormenores: "Era una man-

DomiDtfJÍ6 de febrero de 1986

Notas Sociales de
a .A.N.L.
En Aras de Difundir y Acrecentar la
Cultura:

AUMENTA SINFONICA U.A.N.L.
SUS PRF.SENTACIONF.S ANUALES

B

uscando mayor contacto con la
comunidad, la Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, programó una serie de 30
a 40 conciertos durante 1986.
Al infonnar de los planes de la Orquesta Sinfónica para el presente año,
el maestro Ricardo Gómez Chavarria, Director de la Facultad de
Música, dijo que anterionnente sólo
se realizaban 12 conciertos por temporada anual.
' "Ahora, continuó, se incrementará

ese número de conciertos, así como la
variedad de su repertorio, para que la
gente sienta que tiene una Orquesta
Sinfónica, y conozca más de su
música".
El próximo 20 de febrero se iniciará
la primera temporada de conciertos
de 1986, en el Aula Magna, teniendo

como Director asociado al maestro
Jesús Medina Villarreal.
Los conciertos continuarán el 'l:l de
febrero 6 13 y 20 de marzo. "Durante
los me~• de abril y mayo se ejecutará música dé Cámara y también existen planes para realizar la opereta
"La Viuda Alegre", indicó el maestro

Gómez Chavarria.
En octubre Y noviembre ~ ~eva.rá
ª ~bo otra tem1;&gt;0.rada de musica sm:
fómca, Y para dic1e~bre,fe presenta
rá la opera "La Traviata •
Añadió Gómez Chavarria que se
drá mayor énfasis en les concier- ..
: 'didácticos que se reali7.an en las
~erentes dependencias de la UniverStdad.
urante la reunión, Gómez Chavarria presentó al maestro Jesús Medina Villarreal, como Director
asociado de la Orquesta Sinfónica.
Medina Villarreal nació en Mon-

D

T

ampico, ciudad de fotingos en ese
tiempo, ya era una ciudad ruido que
le da pie al novelista a decir, una vez.que
Bradier salió de la ciudad que " olvidó el ca•
lor y el ruido de Tampico " (p. 257).

Indicó,asimismo, que ha dirigido en
seis ocasiones la misma orquesta, por
lo que ya está identificado con sus integrantes. Por último, asentó que
"queremos que la gente sienta que en
realidad tiene una orquesta, con un
repertorio diferente''.

ENTREGAN CARTAS DE PASANTE
A EGRF.SADOS DE LA FACULTAD

DEF. YL.

n un ambiente donde prevaleció el e iritu universitario,
alentado por la :!'nrunación de los es.
.
má d 50
tud1os profesionales, s ~ egresados de ~ ~acuitad de Filosofía Y
Letras rec1b1eron sus Cartas de Pasa~~eÓr. Francisco R. Medellin Leal,
Jefe del Departamento de Servicio Social de la Casa de Estudios, llevó la
representación del ~tor, lng. Gregorio Farias Longoria. Y, en su
nombre, dirigió un mensaJe a los es~udiantes, expresando que le era satIS-

Para mi sed
Hielo, Limón,
Sal y...

l.

Agua mineral

~
..
, ... ª

~. 1

RECUERDOS
INDELEBLES

"su intención es que la Orquesta Sinf6nics de la U.A.N.L. ejecute un
nuevo repertorio, para que la gente
conozca otras obras maestras''.

E

,

'.

El

1

11
Esplgaado en un
,Romántico Pasado

terrey, N.L.; a los diez años inició estudios de violín; a los 18 integró la Orquesta de Teatro de Bellas Artes; posterionnente, por seis años, fue parte
de la Filannónica de la Ciudad de México, también como violinista.
En 1981 inició estudios de Dirección
de Orquesta, con el maestro Enrique
Diemecke; un año después debutó al
frente de la Filannónica de la Ciudad
de México. Ha dirigido en Guanajuato, Monterrey, y a la Orquesta de
Cámara de Bellas Artes, en México.
Durante 1985 asistió al Curso de Dirección de Orquesta, impartido por el
maestro Charles Bruck, en la Escuela
Pierre Montelux, Estados Unidos.
Al hablar de sus planes, el maestro
Jesús Medina Villarreal señaló que

'T

sión de cemento con el techo acanalado Y
horribles enrredaderas de flores en su
fachada amarilla'' (p. 1.84) .

Este Lentz andaba en transacciones a él
favorables a espaldas y contra su propia
compañia en secretos acuerdos con la Pan
Kansas Company, lo que indica que aún los
grandes se iban a favor del mejor postor Y
donde reportaran mayores beneficios. A
propósito de compañías, Hergesheimer
anota compaflias, suponemos que con
nombres inventados, como la Alianza
Petroleum Corporation, como la Pan Kansas y la suya propia que no era la Huasteca
Petroleum Company, claramente identificada en la novela; de la primera establece
su factoria o diríamos terminal en un luga_r
cercano a Tampico sin que llegue a prec1•
sarlo.

VIDA UNIVERSITARIA

AUouo González Garcia

e

El maestro Jesús Medina Villarreal
fue presentado como Director asociado de Is Orquesta Sinfónica de la
U.A.N.L.

factorio estar en dicho acto.
Asimismo, pidió a los nuevos profesionales, actuar con responsabilidad
y plena conciencia de la obra que están por realizar, al afrontar las dificultades que surgen durante la vida
cotidiana.
Agradeció a los padres de familia
por colaborar con la Universidad en
la formación de sus hijos, y exhortó a
los egresados a superarse.
En el presidiwn, estuvieron acompañando al Dr. Medellin, el Lic. Bernardo Flores, Director de la Facultad
de Filosofía y Letras, el Lic. José Maria Infante, Secretario Académico, la
Lic. Aida O'Ward, Secretaria de Servicios al Público, entre otros maestros de la escuela.

on motivo de las pasadas fiestas de Navidad, recibl una llamada telefónica desde un pequeño
pueblo del Estado ~e Luisiana, la cua~
trajo a mi memoria recuerdos de m1
adolescencia, evocaciones que
alegran mi corazón de viejo.
A través de la línea' telefónica, maravilloso medio que abate distancias,
logré hablar con una pe~na que s~
significó y aún lo sigue haciendo en m1
vida amistad que he cultivado como
precioso tesoro, durante cerca de cincuenta años.
A ella debo el lograr expresanne en
un idioma diferente a'! materno, el
inglés, lo que ha significado considerablemente en mi carrera profesional.
Las primeras palabras, las frases
indispensables, fueron impartidas por
esta profesora maravillosa que sabía
hacerlo con paciencia, ternura y con
una sonrisa que todo lo llenaba de luz;
su vocación de maestra, hasta la
fecha ha sabido llevar con tales caracterlsticas que, por desgracia, ahora se van perdiendo, sin duda por la
dificil y precaria situación por la que
atravesamos, donde sólo deseamos
salir adelante, lo cual ya es mucho.
Su método era sencillo, primitivo
diría yo, sin embargo, bastante eficaz; éste consistía al principio en forma objetiva, es decir, mostrando el
objeto u objetos, tales como una
cuchara, tenedor, taza, -etc. y haciendo pronunciar repetidas veces su
nombre en inglés.

P

oco a poco, con paciencia, con
verdadera dedicación, memorizando diez palabras diarias, introduciendo en fonna sencilla reglas
gramaticales, pude al fin, en pocas seRINDE PROTF.STA COMO NUEVO manas, lograr entendenne con ella en
DIRECTOR
fonna rudimentaria pero ace;&gt;table,
logro que alegró mi corazón como jaajo el compromiso de vÍ!1cular más lo babia experimentado; ya que
esfuerzos con las autorid~des el poder comunicarnos con nuestr?s
universitarias y civiles ~ra rea~~-r semejantes, constituye la más Y sm
royectos diversos, el Lic. J~se 1• duda · importante experiencia &gt;-u.na~iano Quistiano Chapa pro~esto como na.
Director de la Preparatoria No. 6 de
El corazón sabe guardar estos reMontemorelos, N.L.
cuerdos, además de constituirse como
Asistieron al acto el Ing. Gregorio las experiencias que van fonnando
Farias Longoria, Rector de la nuestro carácter y forma de ser, testiU.A.N.L.; el Dr. Fernando Ovalle Be- monios valiosos que atesoramos con
rúmen y la Lic. Esther Gallegos, Pre- verdadero cariño; pues vienen a ser
sidente y Secretario de la H. Junta de nuestro acervo sentimental.
Después de hablar con esta persona
Gobierno; Lic. Cannen Melgoza; Dr.
querida, fui haciéndolo posterionnenMiguel García y C.P. Roland? So~~integrantes del órgano de nommac1on te con cada uno de los demás
miembros de su familiar, su esposo,
universitaria.
su hijo mayor, así como la espo~ de
Además los licenciados Bernardo éste y por último, Annette. su meta,
Flores !&lt;'lores y Leopoldo Bernal, Di- que, por cierto, domina el español en
rectores de la Facultad de Filosofía y forma extraordinaria.
Esta llamada en visperas de NaviLetras y Preparatoria No. 13 de Allendad con mí primer maestra de inglés,
de, respectivamente.
vino a ser mi mejor presente de
El Dr. Ovalle Berúmen Tomó la Noche Buena, maravilloso reg~lo conprotesta al nuevo Director, electo pa- sistente en mantener una ám1stad a
' . , , raMpt:imer;perio~tc¡mprendido del través• del tiempo y la distancia, re.' \ ,' 1,li~Jebtero,a~ ¡9'8(, sYlt &amp;,febrero de cordándome otrá vez aquella frase escuchada por esas fechas hace cerca
' l
• i989 :1 ei Iñg. Gregorio Fa rías Longoria.entregó la Venera que distingue a de dos mil años: .''Paz en la Tjerra a
los H?mbres de Buena Voluntad".
los directores universitarios.

B

�12

UN ALTO EN EL ...
(Viene de la Página 5)

co? Ud. mismo, inteligente lector, tiene su propio
juicio.

L

e dio a mi papá por llevarnos a las corridas
de toros que babia de vez en cuando en
Monterrey, y tuve oportunidad de ver torear "mano
a mano" a Pepe Ortiz y a Heriberto Garcia. Vi
luego a Lorenzo Garza, a Fennin Espinosa "Armillita", a José González "Carnicerito de México". Si lo vivió usted, lo recordará, o bien conocerá
de lo siguiente: La empresa taurina celebraba un
convite los domingos antes de mediodía, con los toreros ya vestidos de luces, quienes iban en sendos
autos abiertos, llevando por delante a músicos que
ejecutaban pasos dobles y hacian un recorrido por
las principales calles de Monterrey. Era el famoso
"convite". Los toreros saludaban al público y les
gritábamos "vivas". Caray, qué simple era la vida
por esos afíos.
Fui a estudiar a Monterrey la carrera comercial
"Teneduría de libros" en 1940, y me aficioné más y
más al cine; pues en Linares nada más había 2 de
cinematógrafo, y a Monterrey la encontré plagada
de cines, así que, procurando cumplir con mis tareas escolares, nos íbamos al cine muy seguido.
Cobraban 25 centavos y 50 centavos los domingos.
Recuerdo que ví una película que, por excepción,
autorizaron a los exhibidores a cobrar $1.50; me refiero a "Lo que el viento se llevó" . Casualmente la
acabo de volver a ver este verano de 1984 y pagué
en Monterrey $150.00 (signos inflacionarios).
Monterrey era una ciudad, aunque dinámica,
tranquila; contaba con 150 mil habitantes, personas
de bien, trabajadoras. La Academia Comercial
Gral Zaragoza, había sido fundada por el Profr.
Anastacio Treviño, y estaba muy acreditada nacionalmente; pues me encontré con estudiantes de
la Cd. de México, Puebla, Mérida y Sonora, amén
de Tamaulipas y Nuevo León. Ha tenido, desde
siempre, Monterrey, buena imagen a nivel escolar.

E

13

Domálgo 16 de febrero de 1986

n esta década de los treintas, que he venido
comentando o reseñando, puedo citar cómo
el Japón y China venían observando una guerra;
desde 1929 ó 1930 (misma que se prolongaría como
hasta 1946). Hitler babia ascendido al poder en Alemania y Mussolini lo había hecho en Italia, y éste
comete el desaguisado de invadir a Etiopía, proclamándose victoriosa ante una pobre nación africana
sub-desarrollada. (Pagaron luego muy cara esta
soberbia los italianos). Hubo otro hecho muy lamentable: la Guerra Civil en Espafía en 1936. Se rebelaron dos generales, Franco y Mola, contra el gobierno republicano que encabezaba Manuel Azafía.
Muere el Gral. Mola, quedando al frente de los insurrectos Francisco Franco, y se da un hecho que
nos impactó: La defensa del Alcázar, de Toledo. Se
cometen muchos atrocidades en esta guerra civil,
cometiéndose un hecho bochornoso, injustificable:
El fusilamiento del exquisito poeta espafíol Federico Garcia Lorca, cuya muerte llena de dolor a las
gentes civilizadas.
En septiembre de 1939 Hitler ordena la invasión
de Polonia, desatándose así la Segunda Guerra
Mundial, que duraría hasta 1945. Alemania
sorprende al mundo con su guerra relámpago o
"blietzkrieg", que le permite, en pocos meses, hacerse de media Europa y casi aniquila a Ingla~
terra; tras la derrota de Francia, en las playas de
Dunquerque, casi casi termina ahí la Segunda
Guerra Mundial, pero todavía no se explican por
qué razones Hitler no siguió a las ya casi derrotadas fuerzas expedicionarias inglesas. Queda esto de
Dunquerque como uno de lo~ hitos de la Historia.
Termino mis estudios comerciales en Monterrey,
donde cobraban por el internado y la colegiatura,
$75.00 mensuales. Luego fui ~nviado a conti~u~r estudios superiores de Comercio ~ la Cd. ~e Mexico, ~
la Escuela Bancaria y Comercial, y ahi pagaba m1
papá por internado y colegiatura, $225.00 al mes.
(Entonces ei peso en relación al dólar, estaba a
H85poruno).
.
Llego a Cd. de México en enero de 1942, pues aqm

el programa de estudios era distinto al del resto del
pais. Allá en Nuevo León se iniciaba en septiembre
para terminar a fines de mayo, y aqui comenzaba
en enero para terminar a mediados de noviembre.

e

onoci a la Cd. de México con un millón de habitantes y con un ciclo de lluvias muy definido: mayo a septiembre, llovía casi siempre por las
mafíanas, salia de nuevo el sol y quedaba el cielo
límpido, azul, nos alegraba el espíritu.
Era una ciudad muy dinámica nuestra capital, y
viajar a Xochimilco era uno de los paseos favoritos
y obligados para el visitante. Entre el Zócalo y
Xochimilco, cruzábamos por terrenos baldíos (casi
todos), donde se sembraba maíz y destacaban las
torres de la XEW. Hacia el norte nos íbamos a visitar a la Virgen de Guadalupe, y una manda muy socorrida para pasar exámenes, era la de ir caminando hasta la basílica desde el Zócalo (bueno, eramos
creyentes sencillos y dábamos en apoyarnos en la
Virgen de Guadalupe, cuando lo mejor hubiese sido
estudiar con más disciplina).
Hacia el oriente sollamas ir a Balbuena y "ver"
los aviones, y hacia el poniente, comenzaban a urbanizarse las colonias residenciales de Las Lomas
y Polanco. Recuerdo cómo estaba rodeado el Valle
de México con árboles, principalmente pinos, y cómo estas arboledas fueron desapareciendo por la
voracidad de autoridades y cómplices "rapamontes" que se dieron a la tala inmisericorde, que
dio al traste con los pulmones verdes y cambió el
ciclo climatológico, y actualmente se están pagando las consecuencias de medidas tales, fu era de toda realidad de raciocinio. Dirán algunos que es el
precio del avance demográfico, pero muchos pensamos que con otras medidas de autoridades responsables, México, D.F. sería actualmente una
muy bella ciudad (quizá lo es, pero viven muchos
millones de seres humanos en ella y sus alrededores).
Aquí, estudiando en México, seguí siendo testigo,
a la distancia, de la Segunda Guerra Mundial, que
ya babia involucrado a Japón y a USA (desde Dic.
11 de 1941), y comencé a conocer a estudiantes que
llegaban a la Cd. de México, y que venían huyendo
de los alemanes: tuve como compañeros de estudios a muchos jóvenes judíos de Polonia, Alemania,
Francia, Italia y Rusia, cuyos padres huyeron del
odio nazi hacia los judios. Me llamaba mucho la
atención cómo hablaban mis compañeros varios
idiomas: francés, alemán, polaco, etc., y cómo llegaron a dominar el español. Aprendimos mucho
con ellos y conocimos del horror de la persecución
nazi.

E

n 1942 se decr.eta el Servicio Militar Obligatorio para los mexicanos, y se ordenó que los
nacidos en 1924 nos registrásemos, y hubimos de
pasar por un sorteo para conocer si íbamos a recibir entrenamiento militar en los cuarteles, o bien lo
recibiríamos en las ciudades de origen. En Dic. de
1942 se llevó a cabo el sorteo mencionado y los que
sacaban "bola blanca" irían a los cuarteles a residir por un año. Ha sido la única vez que la diosa fortuna me ha favorecido en un sorteo: saqué bola
negra, hice mi servicio los domingos por la mañana, en el predio del internado de la Escuela Banc~ria en Las Lomas de Chapultepec, y la guerra siguió su marcha. Pasaron los años, terminé mis estudios en 1945 y estando trabajando en el Banco Internacional, supimos que acababa de rendirse Alemania, y se nos dio permiso a todo el personal para
abandonar el trabajo y unirnos en una espontánea
manifestación de júbilo que se congregó en el Zócalo, celebrando que acababa la guerra en Europa.
Aquella continuaría hasta agosto 8 de 1945, cuando
la humanidad, horrorizada, es testigo del lanzamiento de sendas bombas atómicas sobre las ahora
ciudades mártires de Japón: Hiroshima y Nagasaki, que obliga a Japón a rendirse, acabando ~o que
se ha conocido como la Segunda Guerra Mundial.
Entra el hombre a la Era Atómica, y desde entonces se vive en una permanente "Guerra Fria", pues
ya no nada más USA tiene bombas atómicas, sinp
que las ha fabricado también Rusia. Ahora Francia
e Inglaterra alardean de lo mismo y el hombre, atemorizado, es~ consciente de que pór ganar la supremacía mundial, dós naciones,, USA Y. ~tisia\nos
tienen en vilo.
El mundo occidental lo encab€:- 1 USA, y la otra
parte del munrJo tiene de líder a Ru:-ia. c.QuiPn ga-

nará? Deseemos que el mundo siga libre y que lit
dos vivamos en paz.
Me toca, viviendo en la Cd. de México, celebrai
mi mayoria de edad, 21 años, y participé en mis Pct.
meras elecciones; tuvimos como candidatos a 1(
Presidencia, a los Líes. Miguel Alemán y Ezequiel
Padilla; triunfó Alemán y se convierte en el Primer 1
civil que llega a la Presidencia (Y, desde entonces¡ ¡
seguimos siendo gobernados por civiles). Fueraa 1
estas elecciones muy pacíficas y muy concurridas,
Mucha gente votamos y pasamos muy buenas horas en las "colas", esperando nuestro turno para
llegar a las casillas. Ha sido la única manifestación
espontánea de la población; luego vendrán, se sucederán elecciones, en donde triunfa siempre el al:&amp;
tericionísmo; triste, pero esto es una realidad.

Temas Sociológicos

~ - ~~~

asan los años, se industrializa México con et
gobierno de Alemán; conocemos de otra-.
guerra, la de Korea en 1949, donde vuelve a brillar
el Gral. McArthur, norteamericano, héroe de la
guerra en el Pacífico, cuando la Segunda Guerra
Mundial.
La Historia sigue su curso; en octubre de 1957 Ru- '
La práctica se considera esencial en la especiallzasia coloca el primer artefacto espacial en órbita
ci6n de Técnica Automotriz, que ofrece la Escuela,
terrestre, conocido como Sputnik, iniciando la Era
Industrial y Preparatoria Técnica "Alvaro ObreEspacial. USA le sigue muy de cerca, y bajo la pregón".
sidencia de un joven político, muy carismático,
John F. Kennedy (en quien se comete un grosero
magnicidio) se promete a la nación que antes de
IMPARTE LA E.I.A.Q. ESPECIALIDAD EN TECque finalizara la década de los 60's, USA conquistaNICA AUTOMOTRIZ
ría la Luna, lográndolo en julio de 1969.
El Presidente Kennedy dio muestras de un valor
otar a los estudiantes de los conocimientos
muy particular cuando salió avante en lo que se coteóricos y prácticos para la reparación ge~enoció como "La Crisis Cubana", en octubre, que
ral y afinación de autos, así como.s~ partes ~obliga a los rusos a regresar sus barcos, que venían
tegrales, es el propósito de la Especialidad en T~ca Cuba a dejar armas nucleares.
nico Automotriz que imparte la Escuela Industrial
Conocimos con tristeza cómo en Nov. de 1963 cae,
y Preparatoria Técnica Alvaro Obregón.
victima de un atentado, el Presidente Kennedy,
El Ing. Leobardo Martinez, jefe de Talleres de la
quien nos dejó una muy grata impresión cuando viInstitución señaló que el alumno ingresa a la essitara oficialmente la Cd. de México.
cuela para 'ser técnico, a la vez que sigue cursa~do
Se suscitan guerras de independencia, principalsu preparatoria con la idea de continuar estudios
mente en Africa y Asia; la prepotencia colonial de
superiores.
Inglaterra y Francia comienza a desmoronarse, al
Afirmó que la especialidad mencionada es la que
..J!--~!l
--- z:p·••
........ ,...V;l"'Y'I~,¡
....
igual que la de Portugal, y el mundo vuelve a vivir
••ueut
-- . . -Uld.)'\11
......"'--~l-t't.-~
.........
iuno.u-u
•u••u«t··•
}IVUlQ\.!Vh o
~..,
____ , ll a..-m--- 1
• - ..
--- •
la guerra, con la de Viet-Nam, que se independizamente, 3 mil 600 alumnos en los turnos matutmo,
ba de Francia en Indochina, para que USA entrase,
vespertino y nocturno.
injustificadamente, a esta guerra, que tan mal reLos alumnos realizan sus prácticas en un taller
cuerdo deja a la nación norteamericana.
instalado dentro de la preparatoria, donde existen
Asciende al poder el Presidente Nixon y conocitres encargados de turno, los profesores José Mor~
mos cómo, ya electo, se ve obligado a renunciar,
no Belmares; Gonzalo Cázares y Leopoldo Martipues le descubrieron ciertos enjuagues electorales.
n~.
d
Nos da así USA, un claro ejemplo de manejo deEl taller está dividido en cuatro áreas: Area e
mocrático.
Motores para Prácticas, donde se trata todo lo referente al funcionamiento del motor; Area de De~rlgo muy significativo pasó en estos años;
mado de Motores, para identificar lo_s e!ementos indesde fines de los 40's adviene la televisión,
ternos
del mismo; Area de Transmision Y Su~penque se convierte en el entretenimiento natural para
sión
donde
el alumno conoce sus partes Y funcionael hombre. La tecnología avanza a pasos agiganta•
mie~to
y
el
Area de Herramientas,_ ~ue cuenta con
dos y conocimos luego la TV a colores y fuimos tesequipo de reparación y comprobacion, con los ,a~atigos de los lanzamientos espaciales desde Cabo
ratos más modernos como el analizador electromco
Kennedy en Florida, USA, como también lo fuimos
de
motor.
.
cuando la conquista de la Luna. La competencia
Al hablar del servicio que prestan al exterior_, seque hizo mella por parte de la TV al cine, obligó a
ñaló que es necesario que l~s ~~sonas que traigan
éste a mejorarse, y en mucho, y conocimos de sistesus autos lo hagan en coordmacion con l~s alumnos.
mas de filmación y proyección en Cinemascope, en
"Ellos normalmente, realizan trabaios de repaTercera Dimensión, en Cinerama y en muchas
ración ~enor como afinaciones, ajustes de frenos,
otras formas de filmar, que han permitido al cinebaleros y cambios; trabajos que, por lo regular, saaficionado gustar, deleitándose de soberbias películen en un día", destacó el Ing. Martinez, ~gregando
las.
que " ya cuando el auto requiere un trabaJo de reparación mayor, se programa para cuando n? haya
La guerra está presente en el Medio-Oriente, donactividades académicas, porque lo reducido del ·
de luchan árabes y judios, y ya la tenemos en
área es una de las limitantes".
Centroamérica, tan solo al sur de nuestras fronteras. Permita Dios Nuestro Señor, que el hombre se
eiteró que lo único que pide es que las pers~
deje de guerrear y trabaje por la paz, para la pronas que quieran traer sus coches! s~ coordiducción de alimentos, para combatir el hambre, la
nen
con
los alumnos para que sea ll,11~ practica. Y. pamiseria y la enfermedad.
ra reafirmar los conocimientos teoricos adqumdos
en clase.
, .
b
das
Todas las marcas de automovil~s son a arca
por los estudiantes quienes, en seis sem~s~res, ~aLa única educación eterna es ésta: Es- ·~en preparados para desempeñar un~ activ1da~ tec•rüca, mientras siguen con sus estudios profesiona;
tar lo bastante seguro de una cosa, pales ·
•· • ·
'
·
ra atreverse a decírsela a un niño. ·
jitgeniero concluyó diciendo que "la ~9fB

D

• •

• J~

_ ¿

•

A

R

,

'

'

&amp;

#

•

•

\

•

•

,

·
t

t

~ t.

~

··

.,

, Cl1esterton
._ \

1

i

.

-·_

Patria y. -Acción

P

::

'

El

' particip~ a'nivel nacional en la~ competencias de
mecánica automotriz que organiza la Chrysler , obteniendo Jugares sobresalientes".

Lle. Genaro Salinas Quiroga

L

a palabra castellana "Patria" deriva del
latín pater-patris, que significa pa~e. La
voz "nación" viene, también, del propio latl~
"nascere", nacer. La patria es un concepto espidtual, sentimental, emocional. Representa
nuestro pasado, nuestro presente y nuestro fut~ro, que nos produce la identidad de nuestro palS
en el concierto internacional.
La nación es un término sociológico Y no jurídi-

. que en e!_, ,.n¡cwru
-'-4!-.. lt ~-"""!"·--:~
....
,eo, a pe~ar ae
~t!!!~t!ttr"'"ltn!::tr
1- "",,,.

,..1

se emplea con esta connotación al afirmar que:
"La nación tendrá en todo tiempo el derecho de
imponer a la propiedad privada las modalidades
que dicte el interés público, así como el 1e regular en beneficio social, el aprovechamiento de
los' elementos naturales susceptibles de
apropiación... ".
,

La patria nos recuerda a nuestros heroes. A

Miguel Hidalgo, a quien, justam~nte, ~e le llam~
"El Padre de la Patria", a Bemto Juarez, el heroe símbolo de la Reforma; a Francisco I.
Madero que inició la Revolución Mexicana al

tuales, están la lengua, la religión, la historia, el
sentimiento de honor castellano que heredamos
de los españoles que vinieron a conquistarnos.
Por eso decia el gran pensador francés Augusto Comte, fundador de la Sociología: " Vivimos
de los muertos, de lo que ellos han hecho por
nosotros". La patria que forja, como la vida de

las personas a base de tiempo, de triunfos y fracasos, en errores y en aciertos. Así los mexicanos no olvidamos la guerra de 1847, en que perdimos más de la mitad de nuestro territorio y la

n
..J-1C 1
- - - • " ' ..t~1n/'IC\ 1,.
.icrr•nntf..,1:1¡•üa~!!á Ut!l.: ae ni~Ju ue !GO~, !a fila., t:,l a l\,U;: y l,:-

•

4.

toria de México en el ámbito internacional.

L

os poetas cantan a la patri~ en sonoras
estrofas así lo han hecho Salvador Diaz
Mirón, Amado 'Nervo, José Juan Tablada Y ~amón López Velarde. He aquí una c~~i;teta_ de es~e
úllimo en su conocida compos1c1on literaria
"Suave Patria" :
¡Patria! Tu superficie es el maíz,
tus minas el Palacio del Rey de Oros,
tu cielo, las garzas en desliz
y el relámpago verde de los loros.

enfren~se, valientemente, al régimen dictatorial de Porfirio Diaz.

Entre nuestros músicos que han sabido honr~r
a nuestra Patria, podemos citar entre otros a ~~1vestre Revueltas, Carlos Chávez, Juhan
Carrillo, Manuel M. Ponce; y entre.sus pensad°:res ilustres a Justo Sierra, Antomo Caso, Jose
Vasconcelos y Alfonso Reyes. .
.
Entre sus grandes pintores a Dieg? Rl~era, José Clemente Orozco, David Alfaro Siqueir?s, R~fino Tamayo, Jesús Ma. Velasco, Jose Lms
Cuevas y tantos otros. Todos ellos repr~sentan ~
un pueblo de artistas, como lo es la nación mexicana.

T

ambién nos recuerda a nuestros más
ilustres pensadores, a nuestros hombres
de ciencia a nuestros artistas. Está representada por s~bolos: la Bandera y el Himno Nacional la Campana de Dolores y la Constitución
de 1857 y 1917, que nos diera el Gobierno liberal
de que, justamente, nos ufanamos.
La nación está constituida por elementos materiales e inmateriales: Los habitantes, que son
las personas que habitam~s. en este su~l?, el
territorio que es el espacio f151co en que viv1mos
y entre los ingredientes inmateriales y espiri-

PASTELERIAS MONTERREY

.6·

a

O

Juárez Sur 507
* * *
Pino Suárez Nte. 41.8

- *** ' •

_u

Hid~lgo Pte. 2122·. · · .:.

ii?

�Dombllo 16 de lebrero de 1986

15

VIDA UNIVERSITARIA

Por las Facultades de la UANL

GRADUACION
EGRESA GENERACION DE TECNICOS MEDIOS

En Contaduría Pública y Administración
· ESTUDIAN INNOVACIONES FISCALES Y SU
APLICACION EN 1986

E

n aras de la superación académica, actualización docente y como un servicio a la comunidad interesada e involucrada en ello, la Facultad
de Contaduría Pública y Administración realizó el
Taller de Aplicación Práctica Sobre Reformas Fiscales para 1986.
La licenciada Rosa María Huitrado Molleda, coordinadora y organizadora del evento, dijo que éste
se desarrolla en diversos lugares y cuenta con todo
el apoyo del Director de la Dependencia de la
U.A.N.L., C.P. Gumersindo Cantú Hinojosa.
Explicó la vocera qlle' dicho-Taller -se inició el
viernes 24 de enero en la propia F.A.C.P. y A., posteriormente se trasladó a la Unidad Linares el
miércoles 29 del mes anterior y concluyó el viernes
último en las aulas de la localidad.
Los encargados de abordar y desarrollar el
Taller de Aplicación Práctica Sobre Reformas Fiscales fueron los catedráticos Fernando Cárdenas
Martlnez, Ignacio Bello Morales y Miguel Angel
Herrera Pérez. ·
Los casos prácticos en donde los fiscalistas advirtieron mayor inquietud y dudas en interpretación y
aplicación, fueron los relativos al Código Fiscal de
la Federación; Ley del Impuesto Sobre la Renta;
Ley del Impuesto al Valor Agregado y los Salarios
Mlnimos para 1986.
Explicó Huitrado Molleda que la organización y
coordinación del acto, en sus diversas fases de ubicación, corresponde a la Dirección de la F .A.C.P. y
A. mediante el Centro de Investigación y Apoyo a la
Docencia, a cargo del Lic. Raúl Montoya Retta.
"Es idea del Director de la Facultad, C.P. Gu..,.,._:~-1,. r~-!M
Uir,nitioo
o1 r1&gt;oli-,o,. ortiuidarl1&gt;c:
\,.,,,.:¡,•.,_ ,¡J.:.,.
• ..,;_,..,..,.._., \,,! • vW~~.l Mv•• • • \._Y..,

E

1drama es -en parte- un acto de homenaje
a Jacobo I. De las tragedias de Shakespeare,
"Macbeth" es, sin duda, la más vigorosa según el
escritor A. W. Schlegel, quien adujo que después de
la "Orestiada" de Esquilo, la poesia trágica no había producido nada más grandioso ni nada más
terrible.
Una atmósfera iracunda gobierna el drama desde los primeros versos hasta el cumplimiento de la
profesia: El sortilegio infernal que revela ,al
guerrero victorioso y ambicioso a través de la profesia
de las brujas;
sus aspiraciones no confesadast
•
'
cierra sobre el una red inevitable y el guerrero sucumbe a la tentación; pero, aún así, se debate y
conserva las huellas de su primitiva nobleza en medio de los excesos a que se ve arrastrado.
Pesa sobre los personajes el mismo clima de fatalidad que en·otras obras; la acción se desenvuelve,
quizá, en varios años; pero toda consideración de
tiempo desaparece ante el espectáculo, cuyo ritmo
está metido sobre el horror y la con~oja.

Huitrado Molleda, explicando, en seguida, que
"sabido es que predominan cambios continuos en
los aspectos fiscales debido a la problemática imperante a nivel nacional, por lo que nuestra obligación
como institución especializada es brindar una oferta curricular acorde a los requerimientos de la época; y ello se logra mediante la actualización
constante".

NUEVO LEON ...

(Viene de la Página 3)
Código Penal de ningún Estado iba a imponer la pena de muerte por violación de mujeres". Logró asi
que este punto fuera rechazado, por votación de 119

.....

·-

El General Reynaldo Garza se manifestó en apoyo del Articulo 127, que se refiere al trabajo y la
previsión social, y en cambio se mostró en contra
del Articulo 24, sobre la libertad de creencias, el
cual si aprobaron los nuevoleoneses Plutarco González Y Luis Ilizaliturri. En las horas finales de la
sesión permanente, se nombraron varias comisiones para atender al señor Carranza, que iba a
clausurar el Congreso, incluyendo al doctor Lorenzo Sepúlveda, entre los diputados que acompañarían al Primer Jefe del Ejército Constitucional~,
..,¡_ -..
-1-- -!-• .
uc: ~......a:,ca iu rt\..1üCü vuCié:U ae1 ~ongreso.
Esta es, concretamente, la actuación de la rc?presentación de Nuevo León en el Congreso de Querétaro de 1917. Destaca entre el grupo el doctor Agustín Garza González, quien participó en la redacción
de 35 importantes artículos. Más tarde seria también miembro del_ Congreso Constituyente, que redactó la Constitución Estatal de Nuevo León.

;..

41'\ft ... -..

1J.11. Lawrence
':.,-

El Dr. Frucllco B. Medellbt, , aombre del bJg. Grttorlo Fll'Íls Loagorla, Rector de la UANL. eatre16
la• coastaacla, 11 los e,re,ados a la Eacuela Iadúatrial y Prepantorla 'técaica

a58.

La educación nos inculca desde el nacimiento un repertorio de emociones
ya hechas; no sólo lo que nos es permitido y lo que no nos es permitido sentir,
sino la manera como se han de sentir
las pocas emociones que nos son permitidas.

JJjl,,&amp; .JJJIUIJ

de difusión y actualización de la Cultura Fiscal y de
todos los eventos que involucren a la comunidad docente, de la dependencia universitaria", señaló

L

rias del gran autor, sin reparar que en éstas Shakespeare no tiende sino a dramatizar los hechos; en
tanto que en las tragedias -"Macbeth" incluidalo principal a que se mira es al hombre; al ser humano con sus pasiones.

Un hombre educado es el que tiene los
amores y los odios justos.
Lill-Yutang

-~! ... ~ - '

t

E

1,...

.

E

1sentir de las pasiones, el reflejo de la época
transitiva en el mundo y la respuesta a los

problemas que maneja la muestra, constituyen los
elementos básicos en la obra "Macbeth", de
William Shakespeare, que se puso en escena el 13
del actual a las 21: 00 horas en el Aula Magna.
La puesta, que forma parte de las actividades de
Difusión Cultural de la Casa de Estudios, se realizó
en coordinación con el ISSSTE, bajo la dirección de
Martha Luna.
En la obra participaron Marcial Salinas, en el papel de Macbeth; Adriana Barraza, como Lady Macbf!th; AngelAncona, como Macduff y Claudia Ríos,
como la bruja.
"Macbeth" es la tragedia de la ambición y se desarrolla hasta adquirir proporciones épicas: Es la
tragedia por excelencia. Su ·manejo estriba en el
perfecto acoplamiento de los caracteres a la acción
y en el relieve inmortal que Shakespeare supo infundir a los tipos.
La trama es un episodio de la historia de Escocia
que su autor tomó de la crónica de Holinshed quien,
a su vez hall6 los elemehtos de ella en los anales escoceses 'de'Héftor'BoethillS. . • . ' .
Considerando .esta' ctrcun'Stancra', diversos ttttiJ
cos y come'ntaHstas la han inclbido entre las histo-

69 Años al Servicio del Público

FARMACIAS BENAVIDES

L

a Facultad de Filosofia y Letras dio a conocer que ya salió al público el número uno de
"Siglo XIX-Revista de la Historia", donde figura
como editor responsable el Lic. Mario Cerutti, Premio de Investigación 1984-1985 y maestro de tiempo
completo de los colegios de Historia YSociologia.
Cerutti, licenciado en Historia por la Universidad
Nacional de Córdoba, Argentina, tiene a su cargo
las asignaturas Historia de América Latina I e Historia de América Latina II; ha sido investigador visitante en la Universidad Autónoma de Barcelona,
España. Es autor de varias publicaciones, entre las
que se cuentan: "Burguesia y Capitalismo en Monterrey" (1850-1910); "Claves Latinoamericanas",
(1983); "Economía de guerra y poder regional en el
Siglo XIX, Monterrey, Archivo General del Estado
de Nuevo León", (1983), así como otros libros que
ha editado como co-autl'r.
Al hablar de la public ~ión semestral, auspiciada
por la Facultad de F. )Sofía y Letras-U.A.N.L., el
Lic.. Cerutti dijo que responde a una necesidad;
''pf~jen,de~ps crear µp foFo deJJltei;~a_mp~ regular

·SERVICIO
EXPERIENCIA

••

... ,, ,

' ••· ·

'e•

•• ,

.. .,.. . ~ ....
...

·· · - ◄•

..., .,

,

......' .
"

1 Dr. Francisco R. Medellln Leal dijo que,
con esta graduación, la Universidad cumple
sus fines: "Preservar, acrecentar y difundir la cultura en beneficio de la sociedad".
La Universidad, explicó, nació en 1933 ante la imperiosa necesidad de fonnar profesionales altamente capacitados para afrontar los retos de
aquella época.
Al paso del tiempo, ha crecido y ello obedece al
problema del aumento en las necesidades de la comunidad.
Nuestra Casa de Estudios entrega un grupo de jóvenes que se integrarán a la comunidad, lo cual demuestra que sigue trabajando para preparar profesionales que afronten los grandes retos que se presentan, dejando de ser la Universidad erudita y profesionalizante que era.
A nombre de la Generación habló Arturo Mendoza Robledo, quien agradeció a los padres de familia, maestros y compañeros el apoyo otorgado durante su paso por las aulas.
'EDITAN REVISTA DE HISTORIA

SURTIDO

""

,
1

La U.A.N .L. en coordinación con el I.S.S.S.T.E.

MONTAN "MACBETH", DE W. SHAKESPEARE

'

a Universidad trabaja para preparar profesionales aptos que afronten y resuelvan con
responsabilidad y solvencia los grandes retos, dijo
el Dr. Francisco R. Medellin Leal durante la graduación de la Generación 1984-1986 de la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica "Pablo Llvas".
El Director de Servicio Social y representante del
Ing. Gregorio Farias Longoria, Rector de la
U.A.N.L., estuvo acompañado por la Q.F.B. Gloria
Nelly Páez Garza y los ingenieros Humberto
Aguilar y Hubaldo Salas, Director y Secretarios administrativos y académico de la dependencia.
El Aula Magna fue la sede a donde concurrieron
autoridades universitarias, familiares y maestros
de los graduandos.
La maestra Pá~ Garza dijo que la institución
entrega a la sociedad un grupo de jóvenes preparados en las düerentes ramas técnicas que alll se imparten.
Hace dos años, recordó, llegaron a la Escuela con
muchas aspiraciones y ahora cum¡'1en una meta;
pero deben brindar su máximo esfuerzo para ser
los mejores a donde vayan.
En cualquier área que se desarrollen, dijo a los
graduandos, ya sea en una carrera técnica,o profesional, generen una respuesta que beneficie a la comunidad, a la cual se integrarán como técnicos o
profesionistas.
Las autoridades universitarias hicieron entrega
de las Constancias a los egresados en las especialidades de Diseño Artesanal, Dibujo y Diseño, Diseño
de Modas, Educación Física y Calicultura.

J•
•'
••

.
•

. ·:C~ME~S'-MEXICANOS; S1':
MONTERREY-TORREON-VALLES

f ::

para historiadores latino;ime~1~1JfJ()S .cl~1ca{l9$ ~f.
e~t119io-del Siglo XIX, ,período que.estableció IW,pocas de las" bases• que susfeñtañ' él panorama contemporáneo de nuestro continente".

�16

Domingo 16de febrero de

EDITORIAL...
(Viene de la Primera Página)

El IJJg. Lorenzo Vela Peña tuvo la representación del IJJg. Gregorlo Farías Longoria, Rector de la
UANL, durante la ceremonia de graduac/6n de la Generación 1984-1988 de la Preparatoria Nueve.

En las Preparatorias UANL
ENTREGA PREPARATORIA NUEVE CONSTANCIAS DE BACHILLERATO

L

os integrantes de la Generación 1984-1986 d(
la Preparatoria Nueve recibieron sus Constancias de fin de cursos. El Aula Magna fue escenario del evento, al que concurrieran el Ing. Lorenzo
Vela Pefia, con la representación del Ing. Gregorio
Farias Longoria, rector de la U.A.N.L. y los ingenieros Annando González González y Juan Antonio
Rebolloza, Director y Sub-director de la dependencia.
La ceremonia se inició con un mensaje del alumno Roberto Reyes quien, a nombre de la generación
saliente, dijo que terminaron una etapa en el proceso de aprendizaje; lapso donde se presentaron

problemas que, gracias al entusiasmo y dedicación,
fueron resueltos. Con un agradecimiento a sus
padres, maestros y compañeros terminó su mensaje y la Rondalla "Voces Románticas", de la misma
Preparatoria, interpretó "Llegaste Amor" y "Ojos
Tristes".
Al dirigir un mensaje a los graduandos, el Ing.
González González dijo que llegaron a la escuela
con una serie de inquietudes que fueron satisfechas.
"Han vivido una etapa muy dificil de su vida estudiantil, como es la preparatoria; pero, gracias al
apoyo físico, moral e intelectual de sus padres
lograron salir adelante. Asimismo, instó a los

bachilleres a seguir adelante, ya que la Universidad, el Estado y el Pais necesitan gente capacitada: "A donde vayan, siempre pongan en alto el
nombre de su preparatoria, la número 9".

rvIDA~

universitaria
RAUL HINOJOSA VALLEJO
Director
SAULBALDERAS PERA
Redacción
ROBERTO GARCIA GARZA
Administrador

Publicación quincenal infonnat~va Y_cul~ural,
auspiciada por el Patronato Universitario ~e
Nuevo León. Autorizada como correspondencia
de Segunda Clase en la Administración de Correos de la ciudad de Monterrey,_ ~.L., con fecha 1~
de noviembre de 1982. Oflcmas Generales.
Zuazua 462 Norte. Teléfono 72-41-?2 en Monterrey, N.L., México. Los ~~iculos firmados son
de la exclusiva resp.onsab11i~a~ de los autores.
Toda correspondencia y remisión de fondos deberán hacerse, precisamente, a VIDA UNIVERSITARIA. Impresa en los t~lleres de Offset de
Editorial Cargo, S.A., Washington 209 Ote., Tel.
-44-28-68 Monterrey, N.L.

Dentro del programa volvió a intervenir la Rondalla "Voces Románticas", con las melodfas "Perdón" y "No te puedo olvidar", habiéndose terminado la ceremonia con la entrega de constancias a los
alwnnos por parte del Director de la Preparatoria,
Ing. Armando donzález González.
PROTESTA DffiECTOR DE LA PREPARATORIA
-No.11

E

1Dr. Américo Benavides Ramos protestó como nuevo Director de la/Preparatoria No. 11

de la U.A.N.L., ubicada en Cerralvo.
Al trascendental acto asistieron el Ing. Gregorio
Farías Longoria, Rector de la U.A.N.L.; el Dr. Fernando Ovalle Berúmen; la Lic. Esther Gallegos;
Lic. Carmen Melgoza; Dr. Miguel Garcia y C.P.
Héctor Rolando Solis, todos ellos integrantes de la
H. Junta de Gobierno.
El presidente del organismo nominativo universitario, tomó la protesta para un primer período
comprendido del 31 de enero de 1986 al 30 de enerq
de 1989.
El Dr. Ovalle Berúmen exhortó al Director electo
a cumplir en todo momento con la Ley Orgánica, el
Estatuto General y las disposiciones del Consejo
Universitario; velando en to-dos sus actos por el
bien y prosperidad de la dependencia y la Universidad.

dos; asi como verdaderos héroes los que
han arriesgado sus vidas en la consecución
de tan altos fines.
Los nombres de los audaces y valerosos
cosmonautas, tripulantes del "Challenger",
que perecieran en la reciente catástrofe
aérea, han quedado inscritos ya en las páginas históricas de los mártires de los experimentos científicos; ellos son: El Comandante Francis "Dick" Scobee, de 46 años; el
copiloto -Michaél ··J. ·Smiih, de 40; J udith
Resnik, de 36, pianista clásica que había obtenido su titulo de Ingeniería Eléctrica; Ronald E. McNair, de 35 años; Gregory Jarvik, de 41 años; el Teniente Coronel de la
Fuerza Aérea Ellison S. Onizuka, de origen
japonés y la maestra en Ciencias Sociales,
Christa McAuliffe, profesora de Inglés y de
Historia, primera civil en participar en una
de las misiones espaciales, al ser elegida
entre once mil aspirantes, tqdos profesores
estadounidenses de educación media, para
participar en ese funesto vuelo, como parte
del programa "New Frontiers" (Nuevas
Fronteras), diseñado por la NASA, para la
exploración y establecimiento del hombre
en el espacio.
Este lamentable suceso nos da pábulo para reflexionar, asimismo, sobre el reto del
hombre ante los inescrutables designios del
Ser Supremo y ante los imponderables del
destino. Es cierto, se ha llegado a un gran
avance en el dominio de la ciencia y de los
más refinados recursos para alcanzar las
más ambiciosas metas; pero en la vastedad
del universo infinito, todavía hay mucho
que explorar; habrá que hacer más y más
experimentos y se tendrán que vencer
muchísimos más obstáculos y aún asi no
podrá decirse que el hombre sea conquistador del mundo.

E

1 Primer Mandatario de la Nación,

Lic. Miguel de la Madrid Hurtado, se
apresuró a expresar a la Unión Americana
su "profundo pesar" por el trágico accidente; pidiendo hacer llegar las condolencias a
los familiares de los astronautas fallecidos,
a los directivos de la NASA y al pueblo americano; el Presidente Ronald Reagan, a su
vez, reflejando el sentimiento de los Estados Unidos de América y manifestando su
profundo dolor por la muerte de los tripulantes del "Challenger", reafirmó: "Nada
ha terminado. Habrá más vuelos en transbordador, más tripulaciones, más
voluntarios"; y el Embajador de la podero-

sa Nación Americana John Gavin, a raíz de
esta catástrofe que enlutara a su patria, comentó: "Existen serios riesgos al explorar
las fronteras del espacio. Los Estados Unidos los han aceptado-1 aunque siempre hemos tenido como primordial preocupación
la seguridad de los tripulantes. Es de todo
lamentable que haya sucedido este accidente que ha enlutado a nuestro país".

La educación de nuestra juventud no

es imputable tanto a la escuela cuanto
ala cuna.
Profr. López

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452298">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452300">
              <text>1986</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452301">
              <text> Segunda </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452302">
              <text>33</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452303">
              <text>1598</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452304">
              <text> Febrero</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452305">
              <text>16</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452306">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452322">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452299">
                <text>Vida Universitaria, 1986, Época Segunda, Año 33, No 1598, Febrero 16</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452307">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452308">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452309">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452310">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452311">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452312">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452313">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452314">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452315">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452316">
                <text>16/02/1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452317">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452318">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452319">
                <text>2014369</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452320">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452321">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452323">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452324">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452325">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="32934">
        <name>Alergias</name>
      </tag>
      <tag tagId="6587">
        <name>Congreso</name>
      </tag>
      <tag tagId="6628">
        <name>Filosofía</name>
      </tag>
      <tag tagId="24001">
        <name>Parásitos</name>
      </tag>
      <tag tagId="3071">
        <name>Poesía</name>
      </tag>
      <tag tagId="7235">
        <name>Psicología</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16363" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14414">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16363/VIDA_UNIVERSITARIA_1986._No._1597._Febrero._0002014359ocr.pdf</src>
        <authentication>08da5b38a4bcf1efa791c9821feef873</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463845">
                    <text>PROTESTA NUE ODIREC O E AFACULTAD
DE CI NCIAS DE LA COMUNI ACION E U.A.N.L.
EDITORIAL
EL ESTUDIO
Fueste IBagotable de
CoaocÍlllieatos y Sabiduría
"El sosiego y la seguridad son los
medios más seguros con que
lograr la mejor condición para estudiar y aprender" .
Mulforf Prentice
(Nuestras fuerzas mentales)

e

f

ada día resulta más difícil para el joven estudiante salirse del enajenante
circulo de seductores espectáculos y diversiones que le rodean, que atraen su atención, atan su imaginación y le absorben en
un mundo deslumbrante de espectáculos
que le sustraen del estudio o merman los
momentos que debería dedicar a él, con el
consiguiente retraso en sus tareas y mayor
dificultad para asimilar los conocimientos,
.aaciéndele perder, de paso, instantes preciosos para construir su porvenir profesional.
Por su vista y sus oídos penetran, cotidianamente, multitud de imágenes cautivantes·que le distraen del objeto central de
su atención, o sea el estudio; pues le evitan
concentrarse en ellos para captar la esencia
de las materias que lleva en su carrera; o le
obligan a esforzarse más para atenderlas,
robándole, inclusive, tiempo a su merecido
descanso.
No queremos generalizar, pues toda
regla tiene su excepción y es indudable que
habrá jóvenes que eludirán, en lo posible,
caer en las redes de los impactantes estímulos que les hacen levantar sus ojos de las páginas de los libros para fijarlos en las pantallas, donde se hilvana ese mundo fantasmagórico y atrayente que mantiene al espectador absorto en su desarrollo, sin darse
cuenta que las horas pasan inadvertidamente. No tratamos de decir, tampoco, que
no puedan disfrutar de tales diversiones, si
se dan tiempo para ello, sabiéndolo administrar, para no descuidar sus tareas.

.E

s evidente, también, que se requiere
mucha voluntad para quedarse al
margen de tales tentaciones y perseverar
en la dura tarea de seguir adelante en el
empeño de cumplir con la noble misión de
pegarse a los textos escolares hasta la
conclusión de su carrera; pero, además, es
indiscutible que el estudio, en cualquier forma tiene su especial encanto; puesto que,
al s~egirse en el maravilloso universo del
conocimiento humano, plasmado en las páginas de los libros, encontrarán, asimismo,
un maravilloso entretenimiento, a la vez
que una fuente inagotable de saber; pu~s.
como dejara escrito Charles Montesqmeu
en su obra "El espíritu de las leyes"; "El
amor al estudio es la única pasión que dura
tanto como la vida; todas las demás se desvanecen a medida que la vejez avanza".

A.ate represenumtes de la H. Juata de Gobierno y del hlg. Gregorio Farías Loagoria, Rector de la
U.A.N.L., el Uc. José Margarito Vlllanueva García rindió protesta como nuevo Director de la Facultad
de Ciencias de la Comualcaciótr.
.. ·

E

1Lle. José Margarito Villanueva García rindió protesta como director de la Facultad de
Ciencias de la Comunicación, ante representantes
de la H. Junta de Gobierno.
Al acto asistieron el Ing. Gregorio Farias Longoria, rector de la U.A.N .L., quien estuvo acompafiado por el Lle. Ernesto Rocha Ruiz, director saliente; el maestro Francisco Cerda, primer coordinador de la Facultad; asi como la Lic. Cannen Melgo-za y el C.P. Rolando Solis, integrantes del órgano·
nominativo universitario.
El Dr. Fernando Ovalle Berúmen y la Lic. Esther
Gallegos, presidente y secretaria de la Junta de Gobierno, constataron la protesta para un primer periodo comprendido del 18 de enero de 1986 al 17 de
enero de 1989.

Posterionnente, el Ing. Farias Longoria entregó
la Venera que distingue a los directores universitarios.
El nuevo ejecutivo, al dirigir un mensaje a los
alumnos y maestros presentes en el auditorio de la
institución, dijo que la facultad ha tenido muchos
logros, por lo que trabajará para que siga en plan
ascendente.
Sefialó estar en la mejor disposición para oir ideas e inquietudes de la población estudianti y magisterial, para analizarlas y, de ser convenientes. ponerlas en marcha.
Pidió colaboración tanto a maestros como alumnos para avanzar en el ámbito de la comunicación:
"Buena comunicación" es la estrategia a seguir. finalizó.

.

Organizan Foro de Neurocirugía
P

ara que los neurocirujanos del país expongan los avances logrados en el tratamiento
de enfermedades poco comunes, la Facultad de Medicina organiza un programa de sesiones científicas
en el auditorio 2 del Hospital Universitario, a partir
del primero de febrero a las 9: 00 horas.
El Dr. Gustavo Saldaña, jefe de Educación Médica Continua de Post-Grado en la dependencia, dijo
que entre los temas se encuentran "Tumores de la
Región Pineal. Abordaje por Vía
Supracerebelosa ", cuyo expositor será el Dr. Francisco Gómez Méndez, catedrático de la Universidad
Autónoma de San Luis Potosi.
"Tumores de la Fosa Posterior en Niños y
Adolescentes", es otro de los temas que tratarán los

doctores Hernán Campa, Jorge Grajeda y Enrique
Caro.
El Dr. Saldafia sefialó que a la primera sesion
científica asistirá como comentarista el Dr. Roman
Garza Mercado, presidente de la Sociedad Mexicana de Cirugía Neurológica.
Entre los objetivos del programa. el Director de
Educación Médica Continua de Post-Grado indico
que "los neurocirujanos expondrán sus experien•
cías recabadas en temas extraordinarios: debido a
que hay algunos padecimientos poco conocidos. al
igual que su tratamiento. Tomando en cuenta lo anterior, se descubren nuevas técnicas .r si tienen es1to se extienden por otros lugares donde no .slm
conocidas", afirmó el galeno.

Publicación quincenal. A ?AT~O ....ATO
.
.
il Ut-41VE~/ITA~IO
1nformat1~a. y ~ultural
m ,L E\ v Lw,
ausp1c1ada por el

U

AUTORIZADA COMO CORRESPO'-.Dl '-.CI o\ Dl .:-lGL '-.D4- (l o\5l t,, ._
AOMINISTRACION DE CORREOS Dt \10'-.HRRE) '-. l ~l H:1 [)t '-,'
\ 1t ,\18Rt Dt 1&lt;18~

Año xxxm Epoca II

.\'úmero 159;

�2

VIDA UNIVERSITARIA

L

a intuición de lo mexicano, como base de una nueva filoso
fia de la mexicanidad, queremos
desplegarla en un esquema concorde
con la experiencia humana y la razón
accesos posibles del hombre a la esen:
cia última de la verdad que -&lt;:orno
apunta Scheler- de Dios es y a Dios
concluye.
¿Cuáles son los valores que tipifican a la cultura mexicana? ¿Cómo
llegar al núcleo de estos valores?
¿Cuál es el origen de la mexicanidad?
¿Cómo podemos distinguir la identidad mexicana expresada en las manifestaciones culturales y en la vida del
pueblo?
Partamos de un hecho innegable: la
existencia de México en el planeta
Tierra. Los Estados Unidos Mexicanos -denominación oficial- están
ubicados en América Septentrional,
en el hemisferio Norte, entre los paralelos 14° 33' y 32° 43' y los meridianos
86º 46' y 117° 8' de longitud Oeste de
Greenwich. Dentro del perimetro de
12,949 kilómetros -incluyendo las
islas y litorales- vive una población
que sobrepasa los 70 millones de habitantes, con una orografía, hidrografia, silvicultura, minería, industria,
sistema bancario, hacienda pública,
asistencia social, etnografia, cultura,
bi.steria, -costumbres y religión, que
estudian las disciplinas particulares.
Analizar y reconstruir los factores
que integran la nacionalidad mexicana, clasificando y definiendo -hasta
donde sea posible- los elementos
esenciales y explorando los antecedentes históricos, será nuestra tarea
primordial. Es preciso, para cumplir
ese cometido, examinar las manifestaciones culturales de México, a lo
largo de la historia, para no destruir
ningún elemento esencial y obtener
las constantes históricas. La metodologia de la mexicanidad -búsqueda o
pesquisa de la identidad nacionalpropone un diseño hipotético, a partir
de los factores que integran la nacionalidad:
a).- Naturales (territorio, raza,
idioma).
b).- Históricos (tradicionales, costumbres, religión, leyes).
c).- Psicológicos (la conciencia natural).

L

a comunidad de vida y de conciencia social engendra un esti
lo. México se nos presenta como un
conjunto de hombres que, hablando la
misma lengua, se acomodan a las
mismas costumbres y se hallan dotados de las mismas cualidades morales, que los diferencian de otros grupos de igual naturaleza. Estamos,
pues, frente a un concepto cultural.
México es una nación en cuanto es
uni frente a "otras" en lo universal.
Nuestra singularidad de existencia
histórica reposa sobre los pivotes de
la cohesión e individualidad de
nuestro grupo social, que se constituye como apto para darse un orden politico autónomo. La mexicanidad se
nos presenta por encima de la pluralidad de instantes en el tiempo. Se
habla de mexicanidad porque hay algo común que liga pasado, presente y
futuro, es una unidad socio-cultural
de ser, en una homogeneidad de esencia. Ahora bien, esa homogeneidad no
tiene realmente más que un nombre:
Estilo. México es un estilo; un estilo
de vida colectiva. Y estilo es esa
rúbrica de nuestro más intimo y
auténtico ser moral; en el fondo del
estilo individual de cada mexicano es-

Vocación y Estilo de México

METODOLOGIA
DELA
'

MEXICANIDAD
Dr. Y Lic. Agustln Basave Fernande-z del Valle, doctor en Leyes
y doctor en Filosofía
tá latente y actuante un estilo colecti•
vo. He aqui entonces la identidad nacional, la mexicanidad.
El arte de conocer y aplicar el método conveniente -metodologia- a
una obra como la nuestra: "Vocación
Y Estilo de México -Filosofía de la
Mexicanidad''-no es meramente espontáneo, sino reflejo o consciente
empírico, en cuanto nos basamos e~
los resultados prácticos de la experiencia, y racional, porque lo fundamentamos en una reflexión del fin que
pretendemos y de los medios aptos
para alcanzarlo. Será cientifico porque los conocimientos obtenidos serán
debidamente fundados conforme al
sistema y a los métodos propios de las
ciencias culturales. Durante toda mi
pesquisa, mi actitud psicológica declaro inequivocamente mi
propósito- será de amor y búsqueda
de la Verdad sobre México y lo mexicano, por encima de todo interés y
preocupación · partidistas o personales. Amo la verdad; pido a Dios que
me auxilie a buscarla con serenidad y
objetividad, conservando una actitud
con las siguientes características: a)
Abertura intelectual; b) Deseo de
aceptación de toda idea constructiva;
c) Serenidad en toda discusión con
autores discrepantes; d) Vivo interés
por la temática; e) Paciencia.

S

abemos que todo trabajo cien•
tífico es arduo, por el control
metódico de las afirmaciones, por la
critica seria y desapasionada de las
posibles hipótesis de solución, y por la
búsqueda de conocimientos nuevos.
La mente humana otorga su firme y
definitivo asentimiento, sin temor·alguno, a la evidencia de una proposición con la convicción inalterable de
que la proposición contradictoria es
falsa. Sólo la verdad científica nunca el conocimiento vulgar, la hipótesis, la teoria o la doctrina- produce
la certeza. En todo caso, el don creador de visiones originales no es cuestión de aprendizaje, pero no está mal
atenerse a los principios de la metodologia general y especial.
La insatisfacción que me produjo el
ignorar determinados aspectos de la
mexicanidad, me motivó a buscar
explicaciones certeras, amplias, mejores que las conocidas por mi y con
nuevas aportaciones. Fijado el tema,
me cercioré de su validez e importancia, de la oportunidad y del valor y

consecuencias de mi respuesta en una
época de crisis. La hipótesis de mi
trabajo -la mexicanidad es una vocación y un estilo- la formulo como
planteamiento teórico para responder
a múltiples preguntas iniciales. A
más de encontrar materia de conocimiento en el ser humano de los mexicanos, en nuestro suelo y en nuestra
historia, busqué en mi propia biblioteca y en bibliotecas ajenas, bibliografia descriptiva, analltica y critica selecta, convencido de que mi labor humana es finita, naturalmente limitada, aplicándome dos expresiones de
los clásicos: · ingente labore exiguum

opus y Ars longa vita brevis.
Mi fil~f~a de la mexicanidad parte

de las cosas, de la cultura mexicana
en sus diversas manifestaciones. Pero no se trata de quedarse en el nivel
de una filosofia culturológica. La cultura no es el punto de llegada sino el
punto de partida. Si me limitase, en
mi estudio, a la consideración de una
realidad social y cultural -la
mexicana- dejarla de ser filosofía
para convertirse en una especie de sicologia. Lo que trato de evitar a todc,
trance es de partir de lo no-concreto
(un ser general vacio e hipostasiado)
para llegar a lo idealista. La filosofía
de la mexicanidad debe comenzar observando la realidad concreta de México y del mexicano actual, si es que
quiere desempeñar una función positiva en el mundo contemporáneo. El
hecho de que el punto de llegada consista en un nivel meta-físico u ontológico, no es reproche, porque, precisamente, la filosofía extiende su pensamiento a lo supra-sensible. Aún así,
nunca me olvido de la verdad concreta, real y viva de los mexicanos. Existe una realidad estructurada, que es
México, sin mengua de sus vicisitudes
históricas, la cual debe ser descubierta y descrita por el filósofo para tratar de comprender a la nación y a los
nacionales en su totalidad.

L

a filosofía de hoy ya no puede
partir del "Ser" porque el ser
vacio, indefinido, hipostasiado, no
existe fuera de los entes ni en sus intersticios. El ser de los entes, como el
poder-ser, el poder-no-ser y el no-ser
relativo, están inmersos en la totalidad'de cuanto hay. Nuestro propósito
es dilucidar lo que constituye al mexicano en su más alto grado de perfección, de humanización. La capacidad
creadora de los mexicanos ha dado

Sábado lo. de lebre
como productos las obras de
las costumbres, en las relacione,
manas y la actitud ante la nat~
El mexicano es un portador de cala,
ra, como personalidad básica
expresión ti~ica de la cultura~
na de detertninada sociedad y di •
tiempo.
Las ciudades, los campos, loa ,....
dos, son todos signos que noa ...,.
-180 .del mexicano. mismo. El
cante, las f_ormas -¡hay tanturson los términos y su significado •el
contenido. Debiéramos emPlllr
nuestra filosofía de la mexiCIJddli
por la "Physis", en el sentido lntlt
de la palabra, donde se integran dlt
de los elementos más materiales 111¡
ta los más espirituales. Lo que •
mos de hacer es una filosofla an•
lógica concreta, a partir de la upa.
riencia vivida, totalizante, de la
ra ~exicana, reflejo de la socledlt
mexicana que, a su vez, es el reOift
del mexicano conviviente. Nuealrt
propósito es lograr la integración dt
las realidades humanas y sociales di
México bajo la unificación de
ralidad metódica que confluye a •
~ o objeto. Descripción y ordenación, los hechos (significantes) ~
remitirnos a una estructura -lj
mexicanidad- que no puede •
explicada y comprendida sino a tn►vés de ellos. México es una realidad;
toda realidad posee significantes~
deben ser interpretados. Actua
te, para definir al mexicano no
puede ir a él mismo, porque el ser
mexicano está esparcido en . .
obras, en sus costumbres, en sus ~

se·Inicia la TV en 1926
Por Saúl Balderas Pefta

cau.

A

un cuando la televisión no fue un invento nacido de un acto directo, sino de todo un proceso de descubrimientos sucesivos relacionados entre
si, puede asegurarse que el nacimiento de esta maravilla de la electrónica moderna, se fija el 27 de
enero de 1926.
En esta fecha, John Legie Baird, de origen escocés, invita a un grupo de científicos y periodistas a
su primitivo laboratorio de Londres, Inglaterra, y
demuestra que se puede transmitir una imagen de
una habitación a otra. Al dia siguiente habría de
darse esta demostración al público, en la misma
ciudad.
Por el hecho de dar a conocer al público y a los
cientificos la perfección de aquel invento, fruto de
varios experimentos, se toma en cuenta que en ese
dia fue el nacimiento de la televisión, que vino de
Inglaterra; pero, para ello, haeremos de remontar~
nos a otros descubrimientos anteriores, que fueron
la base de la prueba final.
El primer tubo catódico comercial que se conoce
en la historia, fue introducido en 1897 por Karl Ferdinand Braun, físico alemán, quien ganó el Premio
Nóbel en el año 1909, compartido con Marconi. Sin
embargo, t?se tubo no se relacionó con la "visión
electrónica", hasta el año de 1907, como una consecuencia de los trabajos realizados en Rusia por el
sabio ruso Boris Rosin, quien trabajaba en su laboratorio de San Petersburgo (hoy Leningrado).
Posteriormente, en 1926 John Legie Baird realizó
los primeros experimentos de transmisión y recepción de imágenes en movimiento; utilizó para sus
experimentos varios dispositivos óptico-mecánicos,
junto con amplificadores electrónicos.

una*

quistas.
A partir de la lectura y significa~

de los signos elaboramos el modelo
la mexicanidad: su vocación y su ~
lo.
1 mundo de lo peculiarmenti

mexicano -vida y cultura

P~ede conocerse mediante el procedij

rmento del "comprender". Míen
que la naturaleza puede ser expli
da, la vida del alma del mexicano
puede ser comprendida. Y comp
der significa aprehender un senti"'
poner un fonómeno en relación
una conexión total conocida. Spl'IJl
ger nos dirá que "tiene sentido lo -

en un todo lógico (sistema de co
miento) o en un todo de valor (sist,i,
ma de valor) entra como miem
constitutivo, obedeciendo una ley
constitución particular" (Ed
Spranger: "Erklaren und· Ve~
tehen", p. 148, Comunicación al lf
Congreso Internacional de Psic~
gia). Lo fundamental para el sentidi
es que las partes se unan al todo se
una ley. El sentido se refiere, inva-:
riablemente, a un valor. El valor de
mexicano se descubre siempre de
del objetivo propuesto o fijado en Jaa
estructuras culturales de México. Ea
menester tomar contacto con la realidad del mexicano, que se nos ofrece
en la vida activa. Estas manifestaciones espirituales o culturales mesicanas, tengo que referirlas a un contexto efectivo, mediante un sistema
de categorías interpretativas. Hay
muchas cosas que tienen que ver ~
el mexicano, pero que no son el mexfi
cano mismo. A nosotros nos interesa
tan solo su mismidad, aunque tellP'
mos que estudiarlo en su concrecidácircunstancial. Y como esta concl't'I
ción circunstancial es inagotable,
fondo, nuestro análisis intelect
sobre el ser del mexicano no ago
nunc.a el tema.

iJ

3

Sesenta Años de Pantallas Electrónicas

mana

E

VIDA UNIVERSITARIA

Mblltlo lo. de lebpro de 1181

'

. ll.
.

A

ntes que Baird llevar, a cabo sus experimentos, en 1884 Paul Nipkow, un ingeniero alemán, inventó un disco -que llevó su nombre- que
pennitia la transmisión de imágenes a distancia
por medio de corriente eléctrica. Se trataba de un
dispositivo óptico-mecánico que fue patentado por
Nipkow; estaba provisto de pequeftos orificios
practicados a lo largo de una espiral.
La rotación de aquel "disco de Nipkow", colocado frente a la imagen profusamente iluminada, permitía la exploración de la misma mediante lineas
sucesivas; por otro lado, una fotocélula de selenio
colocada detrás del disco, convertia la luz procedente de los sucesivos puntos explorados, en una
corriente eléctrica que se enviaba, mediante una
conexión directa, a un aparato semejante, pero provisto de una lámpara eléctrica en lugar de la célula
fotoeléctrica.
La luz generada por dicha lámpara formaba la
imagen sobre una pantalla colocada detrás de otro
"disco de Nipkow", que giraba con la misma velocidad y sincronizado con el disco explorador. Pero
los experimentos de Paul Nipkow no lograron dar,
sin embargo, ningún resultado positivo; posiblemente por la falta, en aquel tiempo, de células foto·Ieléctricas apropiadas o por la inexistencia de eleSmentos capaces de amplificar las débiles corrientes procedentes de la fotocélula.
Sin embargo, en 1926 John Legie Baird, utilizando
una modificación del sistema mecánico del registro
de imágenes sugerido por Paul Nipkow, llevó a cabo la primera prueba positiva de lo que hoy llamamos televisión, que quiere decir "ver imagen a distancia".

~~

.

~-~•
.....w.n,

JobJJ Logle Balrd, reallz6, dellJlaés de lnl otros experlmeatos. Aquí lo ,·emos
duraate Wl8 de sus tentativas de tl'alJBmi1l6a televisada a tra,·és del Atláatico.

P

osterionnente, el 29 de diciembre de 1933,
Vladimirosma Zworykin, nacido en Rusia y
nacionalizado en los Estados Unidos de Norteamérica, solicitó la patente de un iconoscopio, que vino
a modernizar la televisión, sustituyendo al "disco
de Nipkow" que babia utilizado Baird.
Poco a poco fue perfeccionándose la proyección
de imágenes en la pantalla electrónica, hasta que
en 1939 el mexicano Guillermo González Camarena
concibió la televisión a colores y patentó su descubrimiento, iniciando en México, en 1948, las emisiones a color, desde los quirófanos del Hospital
Juárez.

Meses después de que John Legie Baird mostrara
sus adelantos en la televisión, se lleva a cabo la
transmisión del primer programa en el mundo, que
fue inaugurado en el Palacio de Alejandra, de
Londres, el 2de noviembre de ese año de 1926, cuando ya babia en el Reino Unido unos cien aparatos
receptores de televisión.
Pero, como decimos, la televisión no fue invento
de un solo hombre de genio, sino que fue el resultado de muchos descubrimientos en los campos de la
electricidad, el electromagnetismo y la electroquímica. Los principios básicos ya eran conocidos
en el siglo XIX, pero la realización práctica, el verdadero "descubrimiento", ocurrió cuando se pudo
disponer del tubo electrónico, en la época de los
añ.os veintes.
En junio de 1923 John Logie Baírd estaba convencido de que sería posible lograr la "visión por ina-

lámbrico", pero le faltaba la ayuda de otros técnicos para poder perfeccionar los aparatos que otros
genios de la electromagnética habian descubierto
desde el siglo pasado.
Nadie le .hizo caso a Baird cuando en 1923 solicitaba la ayuda técnica de otros estudiosos. No le quedó
otra alternativa que seguir él solo trabajando en su
propósito. Dos años después, en octubre de 1925.
después de miles de pruebas, Baird logra transmitir una imagen de una habitación a otra, pero no con
la perfección que esperaba.

S

in embargo, para Baird aquella demostración había sido el principio de lo que llamarla ''televisión''. Siguió experimentando y esperando que alguien le ayudara como lo había solicitado
desde dos años atrás.
En los primeros dias de enero de 1926, hace precisamente sesenta años, J ohn Logie Baird considero
que ya podía dar a conocer sus investigaciones al
público y, para ello, invitó a un grupo de cíentíficos
y periodistas de Londres a que presenciaran una
prueba definitiva.
El laboratorio del joven escocés estaba situado en
una buhardilla de Frih-Street tSohom-Londres l . y
alli citó a sus invitados, los que se dieron cuenta de
que era una realidad el hecho de transmitir la imagen de una cabeza humana, recogiendo todas sus
expresiones, de una habitación a otra.
John Logie Baird había ganado par~ la Gran Bretaña la carrera internacionat'"de la televisión.

�4

VIDA UNIVERSITARIA

Sábado lo. de lebrero

Sábado lo. de lebrero de 1986

Mensaje
.

.

llay q~~ recuperar
nuestra eséala de valores,
asir ~ doJDinár la crisis
•

ral. encontrándome en éste último, a Enrique Gon-

..

..

zélez, de primer afio de Medicina, que envió saludos

HACIENl)O UN POCO
DE HISTORIA

1

Enfa~ Don otbón Ruiz, Director General del Grupo Valores In•
dustriales, S.A., en ceremonia de graduación del ITESM

Nota dela

Dirección

Aún cuando el presente mensaje fue dirigido el 20 de diciembre de 1985,
a un grupo de egresados de otra Instituci6n educativa, consideramos que
los conceptos vertidos son de gran importancia y valederos para los estudiantes de cualquier Universidad; de ahí que, con autorizaci6n de su
autor, nos permitimos transcribirlo.

A

gradezco a las autoridades Dios distribuyó los talentos de tal
del Instituto la oportunidad suerte que a quienes más les dio,
de diriginne a ustedes, ya que us- más va a exigirles; a quienes tetedes representan la juventud y nemos el privilegio de haber pasaen cierta manera, el mañana, la do por estas aulas, más se nos va
tierra por arar, el porvenir por a pedir, más se nos va ademanconquistar. Son ustedes, sin hipér- dar, más estricta será nuestra
boles, en cierta manera, el por ve- rendición de cuentas...
nir de México.
Tenemos el impulso y la obliga..
Pertenecen a un grupo de élite, ción de ser lideres en ta comuni. a un grupo privilegiado: Sólo el dad. Debemos ser ejemplo, como
5% de la juventud en México se padres de familia, como hijos, coencuentra inscrito en Universida- mo hermanos, como trabajadodes,y solamente una párvula mi- res, como ciudadanos, como crisnoria egresa de éstas. Propor- üanos... en una sociedad convulsa
cional a estos privil~i~ van apa- en la eual se diluy~n, Poi' falta de
rejadas las responsabilidades, precisión los roles y las responsa--------------------------

REFRACTARIOS ·

rn~oo

ARCILLA .

·

ALTA ALUMINIA
SILICE
BASICOS -,
AISLANTES
MORTEROS

Una línea completa de

CONCRETOS

Materiales Refractarios Fabricados

PLASTICOS

en nuestra planta en Monterrey. ~.l..

ALQUITRANADOS

pana ~ uttlmtrúa de Me-ttCO!
.-.-----AV. SAN NICOLAS 2291 NTE. MO¡\;TERRE\'.
N.L., MEXICO
APARTADO Nº. 390 - TEL. 75-04-95 - TELEX 038-849
OHCINAS VENTAS EN ~EXICO
Poniente 128 Núm. 672
Apartado 16-234
Fracc. lnd. Vallejo
Teléfono ~-67- 64- 00

1

--------

bilidades de sus funcionarios. Se
ha dado a ustedes un don excep-

cional, y en atención a ese don, será también excepcional la exigen-

cia de fruto y rendimientos.
¡Serán ustedes, incuestionablemente, los paladines de una mejor
sociedad!

p

ero, el ella de mañana que
salgan al campo de batalla,
la tarea no será fácil. Encontrarán un México swnido en la crisis
más grave de su historia, y no me
refiero únicamente a la económica. que se me antoja ~víñO un sintoma de algo mucho más profundo y esencial. Me refiero a una
crisis de valores, a una confusión
de derroteros, a una desorientación en nuestras teleologías.
La explosión de las comunicaciones ha despertado una revolución en las emectativas, para la
cual no estamos preparados; el
consumismo nos ha embriagado;
el dispencijo nos ha inundado; el
amor a los superfluo y el olvido de
loa fundamental, nos han dañado
en tal forma, que nos encontramos en encrucijadas, sin ver con
claridad nuestro destino.
Presenciamos una desintegración de la familia, célula vertebral fundamental en la sociedad; somos testigos de una
descomDOSición de la hegemonia
tradicional y de un debilitamiento
de la autoridad. Se van perdiendo
la modestia y la honestidad, se
menosprecian el talento, la sapiencia, la cordura, la compostura y la belle1a. Hay un frenesí de
hedonismo, que todo lo domina y
todo lo toca. Lo más apremiante
de esto, pero insisto, no lo fundamental, es lo económico. Nos
acostumbramos a vivir de endeudamiento y de la ilusión del
petróleo; las dos fuentes se han
secado y nos vemos constreñidos
a nuestros propios recursos.

para Ricardo Chapa Jr. Enrique González se encontraba hospedado allí, ptrque su tio era el admi-

nistrador del hospital.
El d1a diecinueve contratamos el automóvil placas número 201--023, manejado por Carlos Garrido
Toledano, pariente.por vía materna, del Lic. Vicente Lombardo Toledano. Nos cobró $21.00, por el
viaje redondo. Fuimos Rubén de los Santos Véliz,
Raúl E. González Treviño, Clemente Elizondo Elizondo, Carlos Francisco Vargas de León, Rodrigo
L. Sala:r.ar Salazar y el que esto escribe. Nos detuvimos en Huejotzingo, en donde, además de conocer
el Convento del lugar, todos los colegas estampamos nuestra firma en el registro que se lleva de los
visitantes. Se tomó sidra para tener un recuerdo
más.

Im1resloaes del viaje realizado ,or el gru,o de los
alUIJJllOs del cuarto do de la Facultad de MedicÍIJB
de Nuevo León, los días com,readldos del quince al
velatlclaco, lacluslve, del mes de noviembre del
do de mil novecientos trelata y seis. ¡Qué tlem,os

queñecidos en el concierto de na- J
ciones -un tanto abandonadosenvueltos en nuestros problemas
aquellos!
y sin embargo, obligados a salir
adelante.
Por el Dr. Oliverio Serna Chapa
La inflación ha deformado
nuestra perspectiva. Lo incierto
las dos horas y media del dia quince de noviembre del año de mil novecientos
del acontecer nos ha anclado en el
treinta y seis, emprendimos el viaje a la ciudad de
presente y dificulta nuestra planiMéxico, Distrito Federal, estando todos los alumficacfón a largo plazo. Y esto se
aplica no sólo al pais, sino a las . nos del cuarto año, de la Facultad de Medicina, de
Nuevo León, en el carro de Primera, de los Ferroempresas, a las familias, y a
cariles Nacionales de México, marcado con el núnuestra planificación de carrera y
mero 3400.
vida personal. Es un azar -más
Se hizo el recorrido en medio de la mayor alegria,
que antes- el contraer matrimoreflejándose en los rostros de todos los estudiantes
nio; es temeraño el solicitar un
el regocijo por el paseo, que con motivo de la
Asamblea de Médicos Cirujanos de la República
crédito para construir una casa
Mexicana, se iba a efectuar en el Hospital Juárez
con intereses flexibles e impredede la ciudad de México, D.F.
cibles; es audaz 'solicitar una
,
A las 22:35 horas del mismo día, llegamos a la
beca-préstamo al extranjero,
ciudad
de México, ocupando varios automóviles pacuando recibimos una moneda
ra trasladarnos al hotel "Casa Blanca", en donde,
fuerte y tenemos que pagar en dicon la excepción de las compañeras Maria de los
visas nacionales débiles. etc.
Angeles Moyeda Torres y Laura Canseco Galarza,
El anclaje en el Hoy, ha dado luque se hospedaron en la casa de unos familiares de
gar a expresiones en al bellas aresta última, nos alojamos todos.
tes y en al filosofía, de tipo ex~
El cuarto número veintidós fue ocupado por el colega
Clemente Elizondo Elizondo y el que esto escritencialsita. En la vida cotidiana y
be.
Pasamos
una noche agradable; debido al largo
práctica, nos ha hecho pensar en 1o·
viaje
dormimos
bastante. Al día siguiente y con moinmediato, y relegar el mañana;
tivo
de
que
no
se
babia dicho que cobraban $1.50 por
sabemos Hoy lo que va a suceder,
persona, optamos por conseguir otro alojamiento,
no podemos atisbar lo que mañadada nuestra calidad de estudiantes, con pocos rena pueda acontecer. Viene de all1
cursos. Logramos, después de varias tentativas,
el hedonismo, el buscar placeres
alojarnos en unos apartamentos ubicados en la
del presente y por ende, el trastocalle Cuba No. 73, departamento número 5, regenteque de valores.
ados por el estudiante de segundo afio de la Facul-

A

E

1dinero -común denomina•
dor del valor de todas las
cosas- ha perdido su finneza, y
con ello tambalea a todos nuestros
haberes y nuestra formación de
capital. En fin, en esta transgresión de valores, hemos pasado en
lo personal, en lo empresarial y en
lo social, de una economía dedicada a la formación de capitales, a
una economía de flujos, que se
mueven en el hoy en lugar del maftana, y que no alcanza a asir to-das su trascendencia.
Ante este fenómeno, que de ninguna manera es privativo de México, -si México debe 100,000
enemos que vivir con millones de dólares, América La·
austeridad. Es preciso ma- tina debe 360,000 millones- el
nejar nuestros recursos con ma- grupo privilegiado que ustedes in·
yor productividad. Es una especie tegran, el grupo de selecci6.. que
de "crimen social" el dispendio, ustedes componen, el grupo que
la abulia, la negligencia, la pérdi- ha tenido una formación de excepda de tiempo y la improductivi- ción, estoy seguro que tiene que
dad. Reducidos a nuestros recursos domésticos, nos vemos empe(Pasa a la Página 8)

T

5

VIDA UNIVERSITARIA

tad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México, Felipe del Rio, amigo y compañero de Roberto González Lozano, que fue a continuar
sus estudios en la capital de la República.

e

obraron por el alojamiento, diariament~, a
razón de $0.70 para el que esto escnbe;

$0.40 a Raúl E. González Treviño; $0.40 a Clemente
Ellzondo Elizondo y $0.75 a Rubén de los Santos Véllz. En la mañana del día dieciséis, Clemente Elizondo Ellzondo y el que esto escribe, fuimos a visitar el Museo Nacional, que está en el Palacio Nacional. Por la tarde fuimos al Teatro Alameda, que
está por la avenida Juárez, enfrente de la Alameda.
Exhibieron la película "Me divorcio por amor", por
Wamer Baxter y Myrna Loy, y en la escena el
Ballet Español de Juan Martinez. El día diecisiete
abordamos un tranvía (en la ciudad de México le
decian "trenes"), para ir a Xochimilco. Llegamos
a la plaza del poblado, y de alli, conducidos por un
muchacho, al embarcadero, en donde, por la cantidad de $3.20 nos pasearon ida y vuelta a lo largo del
canal. La cantidad que correspondió a cada uno de
los cuatro (Rubén de los Santos Véliz, Raúl E. González Treviño, Clemente Elizondo Elizondo y el que
esto escribe), fue de $0.80.
En los Manantiales de Xochimilco y en la escalinata, en fonna de caracol, alrededor de un árbol
nos tomaron unas fotografías. Posterionnente, en
camión, regresamos al Zócalo. En la tarde abordamos, en unión del colega Jaime Zertuche Lozano,
un camión para ir a las Lomas de Chapultepec, pero nos bajamos antes de llegar a la terminal.
Contratamos los servicios de un automóvil de alquiler, por espacio de dos horas. Su chofer se llamaba Leo Scotto, que se ha paseado por varias partes
del Universo. Nos llevó al Bosque de Chapultepec,
visitando la Pila de Don Quijote; después fuimos a
la colonia Roma, la antigua cárcel de Belém, en
donde actualmente existe la Escuela de La Revolución.

P

or la noche asistimos a los exámenes de Patología Interna, de los colegas Rodrigo
L. Salazar Salazar, Carlos Francisco Vargas de León, Osear Villarreal García, Abelardo Salas
Guerra, etc., que se efectuaron en la Facultad Nacional de Medicina, enfrente de la plaza de Santo
Domingo. El dia dieciocho, en la mañana, acompañados por el colega Carlos Francisco Vargas de León y Rodrigo L. Salazar Salazar, visitamos el Museo de Historia Natural, que está por la calle de
Chopo. Enseguida la galería de cuadros que se encuentra en el Palacio de Bellas Artes (Teatro Nacional). En la tarde, los hospitales Juárez y Gene-

BANCA CONFIA
SOCIEDAD NACIONAL DE CREDITO

:1=
1111

1
•
EDIFICIO CONF!A
PRIVADA PINO SUAREZ N º. 300 APDO. 3070 TEL. 40-25-80

MONTERREY, NUEVO LEON. MEXICO

A la ciudad de Puebla, Puebla llegamos más tarde, visitando la Catedral, enfrente de la cual nos
retratamos. Enviamos tarjetas postales a nuestros
familiares. Visitamos enseguida los Fuertes de Loreto y Guadalupe; también tomamos unas fotografías. Para poder visit!r el Convento de Santa Mónica pagamos $0.20 por persona. Refieren que fue
delcobie~ haee apenaa do'aife y medío. Ea muy
hermoso. El museo del Estado, llamado del Alfeftique, fue otro de los lugares visitados. El balneario
de Agua Azul y el Templo de San Francisco los visitamos enseguida.

R

egresamos a la ciudad de México, D.F. por
la tarde, deteniéndonos en la ciudad de Cho
lula, que tiene muchas iglesias, entre las cuales está una con SIETE NAVES, que admiramos. Miguel
Manzano fue el guia que nos atendió en la ciudad de
Puebla. Por la noche, gracias al recordatorio del
colega Rodrigo L. Salazar Salazar, fui a visitar en
la calle Balderas No. 72, apartamento No. 2.8, a
Juan Cadena Jr. y a su mamá. Allí me dieron de cenar, pidiéndome que no dejara de ir a comer, antes
de nuestro regreso a esta ciudad de Monterrey. Me
encargaron saludara a mi hennano Enrique y a toda mi familia. El dia veinte visitamos el hospital
Juárez, en donde nos obsequiaron medicinas y folletos con propaganda médica. Tomaron nuestras direcciones para remitirnos, en el futuro, muestras
de medicamentos.
Por la tarde fui solo a la Basílica de Guadalupe,
yendo los compañeros al cine. El dia veintiuno y
con el mismo chofer, fuimos a Cuernavaca, visitando el Palacio de Cortés, enviando tarjetas postales
a los familiares. Tomamos fotografías en la plaza
del Gral. Carlos Pacheco, Salto de San Antón y Casino de la Selva. Visitamos las colonias Chapultepec y Chula Vista, así como sus alrededores. También las colonias Del Valle y Roma, regresando,
posterionnente, al apartamento.
El dia veintidós, en la mañana, asistimos al desfile deportivo, desde el hotel Zamora; enseguida visité la Lagunilla, en donde compré el libro de Cirugía
de Urgencia, de los Prosectores de París. En la tarde fuimos al Castillo de Chapultepec, visitando su
interior. También visitamos el Parque Zoológico y
· el Invernadero. Regresamos en un camión al Zócalo. Recorrí las calles 16 de Septiembre, 5 de Mayo,
Francisco l. Madero y en esta última, en su cruzamiento con la calle de Motolinia, frente a la joyería
"La Violeta", me tomaron una fotografía cuando
caminaba. Visité la mueblería "SYR", en donde saludé al Sr. Manuel Garza Rocha, amigo de mi her•
mano Othón F. Serna Chapa.

E

1 dia veinticuatro, visita de librerías y voladores y la Lagunilla. Recogimos el
equipaje, de Cuba No. 73, yendo enseguida a la ~alle
Allende No. 21, en donde estaban alojados Jose Ra~
fael de la Garza, Cipriano Maldonado Garza, Jose
Luis Salinas Rivero y otros colegas. En automóvil
nos trasladamos a la Estación Colonia, de los
Ferrocarriles Nacionales de México, saliendo para
esta ciudad de Monterrey a las diez de la noche.
Nuestra llegada a esta ciudad de Monterrey fue a
las veinte y treinta horas, del miércoles veinticinco
de noviembre de 1936. Hasta el lunes siguiente asistimos a nuestras clases en la Facultad de Medicina
de Nuevo León.

�6

VIDA UNIVERSITARIA

1

Y

a va Juan Rulfo a Comala, en busca de los
suyos que son... ¿Quiénes son los suyos?
¿Vivos, muertos o aparecidos?
Son fantasmas simbolos de lo que anda enredado
como cosa imaginada y que es, sin embargo, la palpable realidad.
Comala sirve de nombre a pueblos de España y
México. Está en sus mapas respectivos y los hallariamos si los buscásemos con mucha atención en
las letras más chicas.
·
Pero el pueblo de Comala hacia el cual se encamina Juan Rulfo, muerto, no está más que en su propia y particular geografia de novelista mexicano
conocedor de sus verdades.
Lei hace muy poco su famosa obra, "Pedro Páramo", porque un dia vi la pellcula protagonizada por
un actor extranjero.
Extranjero, si, como si en nuestra patria no hubiera buenos y muy buenos para todos los papeles.
Menos mal que el segundo de Pedro Páramo era Ignacio López Tarso, mereciendo ser el primero.

..

La pellcula me interesó aunque algunos no la ele,.
gien. Y me fui a una lilireria en busca del libro. 1A,
hallé y a muy buen pre&lt;!io. Y lo lel de corrido, es decir, sin parar, sin intercalar otras lecturas, pero
muy lentamente. Realicé esta tarea a pesar de que
un amigo inteligente y muy buen lector me habla
advertido: ''Vas a perderte por esos caminos de resucitados".

E

ncontramos a diario las destinadas a "Pedro 1
Páramo", tanto en revistas y periódicos de
aqui como en otros paises. Recientemente se ha
hablado mucho en España de "Pedro Páramo" y sa
autor por haberse cumplido los treinta años de su
publicación. A veces no se entiende muy bien lo que
otros escriben en tomo a esa novela, sus elogios son
tan enrevesados, que me parecen textos de un discurso político de ocasión. Pero a veces lo entendemos. Y todo eso nos ayuda a guiarnos entre los vivos y entre los muertos, todos desdichados, en eae
pueblo embrujado de• Comala, y , el anuncio de
'iombras, luces crepusculares, pecados graves, raros arrepentimientos, grandes castigos del mú
allá y misteriosas palabras que suenan a través de
casuchas en ruinas, aviva la curiosidad de futuroa
lectores.
Sólo en ciertas conversaciones alguien se atreve
a confesar en voz baja, la novela de "Pedro Páramo" es un laberinto de aparecidos y locos de remate y que hay páginas en las que no se sabe cuál es el
demente, cuál es el muerto. Y cuando uno declan
esto, otros se adhieren a tal opinión. Pero nadie •
capaz de repetirlo en voz alta. Y ¿Por qué? ¿Es que
hay una ley tácita que nos prohiba decir que un •
libro nos gusta?
onfieso que hallé las ruinas de Comala tan
repletas de voces de ultratumba que a punto
estuve de perder mi rumbo hacia la Media Luna,
hacia más allá por los caminos de la eternidad.
entre viajeros que no existen, pero no me dejé ir al
garete y seguí las huellas del perverso Pedro hasta
el final de sus dias, no importándome mucho los
personajes que aparecen un rato y desaparecen para siempre, sólo me interesaba él, el malvado, que
es la representación de muchos seres perjudiciales
de los suyos y de sí mismo, que andan por el mundo,
por nuestro mundo mexicano, y la novela embrujada me dejó la sensación no de un libro inventado, sino de una obra de historia verdadera contada con
originalidad.
Pensaba en esto yo. "¡Pedro Páramo es l a ~
ria de nuestra patria y de sus muchos Páramos!".
Y entonces llegó la noticia de la muerte de Juan
Rulfo, su historiador, hechicero de Comala.
Y busqué un bello párrafo de su obra, ese que
narra cómo era Comala antes de que Pedro Páramolo desmoronara: " ... llanuras verdes. Ver subir
y bajar el horizonte con el viento que mueve las •
pigas, el rizar de la tarde con una lluvia de triples
rizos. El color de la tierra, el olor de la alfalfa y del
pan. Un pueblo que huele a miel derramada ...".

Y

con mis ojos nublados lo comparé con lo que
Comala fue después: "Casas vacias.pueblo sin ruidos, puertas desportilladas invadidll
de yerba ... polvo, mucho polvo... calor sin aire..~
Comala, sobre las brasas de la tierra, en la mo
boca del infierno...".
Hechicero, historiador, Juan Rulfo, no lo deseo'
adivino. Famoso creador de "Pedro Páramo", ad!
mirable escritor en su ejemplar modestia. Va camlJ.;
no de su Comala, a reunirse con los que ya no exil-:
ten. Brujo de tan notable brujería, desencantad
ahora a las almas en pena y ellos y él descans'" --él
en paz.

CEMENTOS MEXICANOS, SA
MONTERREY-TORREON-VALLES

Gabriel Paz
Mérida, Yuc., enero 1986

."
{Tomado de "El Porvenir

1

f

1

\

I

4

LA POESIA EN EL
FONDO:
·BREVE PANORAMA
EDITORIAL

1

'e

,

IÍESABlOS DEL 85

COMAÉI.A

Por Gabriel Paz

fii

VIDA UNIVERSITARIA

Sábado lo. de lebrero de 1981

BULFOEN

1

7
hasta grosero, donde los gerundios se elevan a la última potencia; lenguaje casi cotidiano, ,poyado en
una respiración larga, hacen de este Fragmentario
una feria de palabras, gestos y acciwies (pero,
¿dónde la poesía?). Lenguaje denso, distante del
ritmo natural del poema ... aunque, para ser sincero, al final-tan solo- asoma, temerosa, la Poesía.
Jaime Reyes, Isla de rafz amarga, insomne raíz
(la. edic. Edit. t::ra, 1976; 2a. edic. FCE, 1985, 106
PP). Versfculos largos alientan, no obstante, un ritmo raudo donde las imágenes, las metáforas, actúan como una necesidad expresiva, con intensidad. Intenciones y emoción, donde la voz del poeta
canta. De ahí que nada importen las caídas cuando
fa fuerza·avasalla. El Yo interior está aqui, presente, hablando del amor, del sexo, de las contradicciones que ocurren en las relaciones sociales. A la
vuelta de este volumen se observa Al vuelo el espejo de un rio (68 pp.), como libro independiente. ¿Sus
características? Cacofonj.as, hiatos, rimas internas, abuso del gerundio y del participio. También
un tono prosistico, narrativo. Jaime Reyes busca
crear atmósferas densas, aunque su expresión sea
deficiente. El libro carece de intensidad lírica.
Muchos años-luz separan este poemario de Isla de
rafz amarga, insomne rafz.

n r i q_ ~ e _G u e r r e r o La r r a ñ a g a ,
Identif1cac1ones (FCE, 68 pp. ). Rimas inter~~ &lt;."la vida enamora la hora interminable"), partic1p1os y gerundios, consonancias fáciles que
hablan de claros descuidos, son evidentes en este
libro. ¿Otro ejemplo?
"La tomo y cerco" y es la misma fruta rendida,
allmeatada y espigada, es la esperanza reeacoatrada de tener verdes los caminos y dentro de ellos el

E

Por: OscarWong

g

uedó atrás 1985, con su secuela sl.smica en todos sus niveles (movimientos telúricos, sac
as económicas, temblores en algunas esferas
pollticas), terrorismo internacional y, el colmo, un
robo en nuestro patrimonio cultural. Pero en todo
este contexto. la Poesia hizo gala de presencia en el
México contemporáneo.
Premios como el de Marco Antonio Montes de
Oca se aplauden todavía, al igual que el de Antonio
Castañeda, quien ansía que en este 1986 la editorial
Joaquín Mortiz-Planeta publique sus Relámpagos
que vuelven. La producción bibliográfica fue, de
manera inobjetable, abundante. Heridas que se alternan, de Francisco Cervantes, rivalizó en importancia con La presencia desierta, de Javier Sicilia,
un canto en tres partes sobre la divinidad y sus atributos, donde la presencia de José Gorostiza se hace
evidente, sin olvidar a los misticos españoles.
Mónica Mansour, en su turno, dio a conocer supoemario Con la vida al hombro (Edit. Katún), al
igual que Andrea Montiel su Temporal sin tiempo
(UAM-Azcapotzalco) y Diana Goycolea su
Orquestación de cirios submarinos, en la misma casa editora. µ¡ UNAM aportó Nueva teoría de la evolución, de Hemán Lavin Cerda y Tres de nosotros,
un libro escrito casi al alimón por Marcela Campos,
César Benitez y Mercedes Cano.

K

atún fue pródiga en titulos: De los viajes en
general, de Raúl Antonio Cota, Polvo de espejos, de Rafael Cervantes y El mirar del artificio,
de Gilberto Castellanos, dentro del Premio Latinoamericano de Poesia Colima 1984, 1983 y 1982, respectivamente, aunque hayan aparecido el año pasado.
En esta misma firma editorial surgió La vieja novedad de las palabras, de Enoch Cancino Casahonda, una recopilación antológica de los poemarios
anteriores de este autor chiapaneco, miembro
correspondiente de la Academia Mexicana de la
Lengua, donde se palpa, a juicio de Alfredo Cardona Pefta, la sencillez de una poesfa edificada con altura y dignidad, al margen de lo torrencial y agresivo de tantas asonadas ]fricas".

También Herminio Martinez se aposentó en el panorama editorial con su Ruido de hombres (Katún).
Epitomes y anáforas para crear un ritmo trepidante, es la característica primordial de este libro.
L También la utilización de imágenes, aunque, a ven ces, un verbo de más, una inflexión, hace decaer la
expresión. El tono es narrativo, por eso los apoyos
rítmicos de que hablaba. Endecasilabos redondos,
metáforas sólidas, similes y descripciones, son los
recursos de Martinez. Sabines y Paz, de cuando en
cuando, asoman como influencias, porque después
de todo la Poesia es, también, un Ruido de

hombres. El poema que proporciona título al libro
es un canto largo, lleno de endecasílabos y heptasílabos y vibrantes. Acentos heroicos, versos enunciativos, declarativos mejor dicho, hacen que. a la
larga, el tono decaiga y se vuelva demagógico. Una
poda se antoja necesaria para dejar lo esencial.

P

or supuesto que el Fondo de Cultura Económica, en sus diversas series y colecciones
puso no su granito, sino puños de arena para festinar este insólito año que ya es historia (la histeria
por la inflación continúa, empero). La Antologfa de
poesfa hispanoamericana, de Juan Gustavo Cobo
Borda, fue un verdadero hit, al igual que la reedición de la inencontrable Antologia de la poesía melicana moderna, de Jorge Cuesta, en coedición con
la SEP. Otra recopilación interesante, también en
Lecturas Mexicanas, fue Poesía en movimiento, en
dos tomos.
Al grito de ¡Tigre, tigre!, el CREA editó los mejores libros de Eduardo Llzalde, mientras que Javier
Audirac se encargó de distribuir Los desposefdos,
con dibujos de José Luis Cuevas, en la colección Tezonile, del FCE.
Un repaso breve sobre los siguientes títulos, demuestra que la poesia estuvo muy, pero muy en el
"Fondo": Ni lo que digo (FCE, 82 pp.) de Ricardo
Yáñez. Ni metáforas, ni imágenes, sólo versos
enunciativos, carentes de recursos; tampoco esa
dinámica interna, ese "divino estremecimiento"
que preconizaba Victor Hugo. Yáñez (1984), con este libro, corrobora que es un producto de la mercadotecnia, el simple juangabrielismo llevado a la poesía (pero qué digo, si Juan Gabriel tiene aliento).
He aquí un ejemplo de esta genialidad poética, para
que no se me acuse de puritano:

otoño tirando lento las mañanas" (p. 49).

Pero, también, persiste un ligero aliento poético,
el deseo de alcanzar el discurso metafórico... y que,
empero, se le niega.
Finalmente, Elisa Ramirez Castañeda, ¿Quieres
que te lo cuente otra vez? (FCE, 174 pp.). Ligeras,
ligerísimos caídas, pero la voz de esta poetisa fluye.
Metáforas, similes, amplios recursos en su texto.
Elisa Ramirez Castañeda es poeta, ¿qué más? Tan
solo advertirle que no abuse de lo epitomes seriados
que arroja a lo largo de la primera parte de este volumen. Algunos descuidos en la expresión: por ahí
algunas consonancias en participios que deslucen.
También tropieza cuando pretende "experimentar", como ocurre en el poema "Harina de otro costal" {pp. ~97).

e

ulminó 1985 con una abundante producción
editorial. ~ libros de versos estuvieron a la
orden, aunque la poesía estuviera muy en "el fondo". En fin: ¡Feliz Año de 1986!

Fe de Erratas
"Rectlflcaado un error es como se adquiere mayor crédito".
Wllllam Hamlltoa

-''¿Porqué no comes carne?
- Porque los pájaros más obviamente carnivoros
son bastante feos. ¿No te habias dado cuenta?
- ¿Y tú eres un pájaro?
-Pi" (p. 36).

A

lberto Blanco, Giros de faros (FCE, 2a.
edic., 119 pp.). A pesar de sus recursos
-versos medidos de cuando en cuando, imágenes
que reúnen la virtud de ser visualizadas en la
mente- la poesía de Blanco no logra conmover. El
poeta está ahi, aguardando un sentimiento que lo
sacuda y nos sacuda. "alrededor del muelle gira el
mundo", dice el autor en un perfecto endecasílabo.
Sólo que apenas alcanza a describir al mundo.
Fuerza, energia poética: tales sus carencias. Rafael Torres Sánchez, Fragmentar10 (FCE, 108 pp.). Si
la poesia descansa en el lenguaje metafórico, definitivamente aqui no aparece por ningún lado. El desaliño discursivo es evidente: un tono narrativo y

(Lógica Parlamentaria)

Quien vive inmerso en el mundo de las letras
sabe muy bien de los errores involuntarios que se
cometen al transcribir textos pulcramente escritos; también es consciente que, frecuentemente,
surgen erratas o gazapos en los mejores trabajos
impresos. No es una justificación a un hecho
irremediable, sino una aclaración pertinente
sobre un error en el titulo de un magnifico artículo sobre poesia, de nuestro talentoso colaborador
Osear Wong; pues en lugar del vocablo IRREPETIBLE, última palabra de la cabeza de su estupendo escrito, aparecido en la página 4 del número anterior de nuestro Periódico, involuntariamente se puso TRREPARABLE; por lo que le
pedimos las má~ resivas disculpas. Son tan
solo tres letras el 1vocadas; pero cómo cambia
el sentido de la fra..,....

�VIDA UNIVERSITARIA

VER
DISENAN MODELO PARA LA ENSENANZA DE LA
ENFERMERIA
•

P

robar una Metodologia donde la función del maestro sea facilitar y sintetizar el proceso de enseftanza-aprendizaje en
las asignaturas que penniten el análisis, discusión y fundamentación, es uno de los objetivos en "Diseño y ensayo de un modelo didáctico para la enseñanza de la Enfenneria ".
Esta investigación se realiza bajo la coordinación de la Secretaria de Estudios de Post-Grado de la Facultad de Enfermeria de la
U.A.N.L., a través de las investigadoras: Lic. Esther Gallegos;
Lic. Bertha Cecilia Salazar; Martha Torres y Velia Margarita
Torres.
El trabajo pretende diseñar y probar un modelo de enseñanza
práctica en situaciones "Tipo" de la Enfermería, para facilitar la
integración del conocimiento de la práctica.
Asimismo, busca concretar las variables psicosociales que intervienen durante el proceso de enseñanza-aprendizaje y el grado
de influencia directa que ejercen en circunstancias tipificadas.
Además, intenta identificar y modificar los contenidos básicos y
los elementos de integración vertical y horizontal del Plan de Estudios vigente y configurar la metodologia de investigación, todo
con la idea de aplicar la experiencia.
GRADUACION EN LA FACULTAD DE ENFERMERIA

E

1

n una emotiva ceremorJa, 155 egresados de la Facultad de
Enfermeria de la Universidad Autónoma de Nuevo León recibieron sus Cartas de Pasante y Diplomas.
El Aula Magna fue escenario de la graduación de los licenciados
y enfermeras generales, a donde asistieron familiares, maestros
y compañeros de los graduandos.
Al acto acudieron el Dr. Jorge Treviño de la Garza, en representación del Dr. Jorge Treviño Martínez, Gobernador del Estado; la
Lic. Carmen Melgoza, quien representó al Ing. Gregorio Farias
Longoria, Rector de la U.A.N.L.; el Dr. Eloy Abrego Salinas, a
nombre del Lic. Luis M. Farias, Presidente Municipal de Monterrey y la Lic. Maria Magdalena Alonso, Directora del plantel.
La Lic. Alonso dijo que la Facultad de Enfermería capacita y
forma profesionales de la enfermería capaces de brindar atención
de calidad en cualquier etapa del proceso salud-enfermedad.

'

1

f

"Nuestras acciones están dirigidas a la promoción, consecuencia, recuperación y rehabilitación del ciudadano", enfatizó.

Indicó asimismo que los maestros y jefes de departamento brindaron a los graduandos sus conocimientos, experiencias Y una serie de actividades académicas, enfocadas a lograr profesionales
calificados y con un alto sentido de responsabilidad.
Felicitó a los egresados por haber alcanzado una de sus metas
"ser enfennero o licenciado en enfenneria ", invitándolos a fijarse propósitos mayores en el campo de la especialidad y del PostGrado, a fin de lograr la excelencia en el trabajo.

A

manera de intermedio act~ó el.Cuarteto de C~~r~as,. bajo~?
dirección de Carlos Castillo, mterpretando Mt Cmdad ,
"La Leyenda del Beso" y "Las Bodas de Luis Alonso".
Otra de las asistentes al acto fue la Dra. Angelina Patrón quien,
a nombre del Dr. José Cavazos, Secretario de Salud en el Estado,
felicitó a los alumnos y les dijo que estuvieran "conscientes del

VIDA UNIVERSITARIA·

MENSAJE ....
tener una respuesta.

Como dirigente empresarial,
como mexicano, como ciudadano,
como ex-compaftero de ustedes,
que· un día estuvo también en una
ceremonia de graduación,
quisiera pedir a ustedes, prudencia y humildad para aplicar esa
respuesta.
Prudencia y humildad, ¡Roma
no se construyó en dos días, ni las
pirámides de Egipto fueron
hechas por una sola generación!

L

as grandes obras han requerido de grandes manifestaciones de'\roluntad, y reconstruir a México ciertamente es una
gran obra, prudencia, tenacidad,
perseverancia, incorruptible decisión de ir al alcance de las metas;
pero a la par de esta prudencia,
humildad.
La magnitud de los problemas
nos sitúa ya en un contexto de humildad, pero que no nos
embriaguen, ni los triunfos pasajeros, ni la formación de excepción que recibimos, ni la posición
de privilegio de que gozamos. Sólo
la prudencia y humildad podrán
hacer que tomemos el lugar que
nos corresponde en la sociedad,
de liderazgo y ejemplaridad.
Ya sé aue auizá oretendo mucho
y que es dificil lo que les estoy pidiendo. Solicitar de un recién graduado del Tecnológico de Monterrey, paciencia y humildad,
cuando ha recibido una formación
tecnológica singular y quiere aplicarla; y cuando tiene la ambición,
el deseo y el entusiasmo de "comerse al mundo", suena un tanto
ilusorio.

E

mpero, no hay otro camino
por seguir. El volver a los
cauces normales, el recuperar

CRONICA DE TAMPICO
nuestra escala de valores, el asir
dominar la crisis... todo puede
hacerse únicamente con perseverancia, con tenacidad y con gran
sentido de productividad. Sólo un
recto y óptimo manejo de
nuestros recursos de tiempo, de
materiales, de divisas, de talento,
y de conocimientos -hecho con
austeridad y con miras a largo
alcance--- puede llevarnos con el
tiempo, a la solución de nuestros
problemas.
¿Lo van a hacer, o no? Está en
ustedes y no en mi, pero no estaria
yo aqui ciertamente, si no creyera
en ustedes.
Por encima de la formación tecnológica, en esta institución se ha
dado a ustedes, o se ha pretendido
dar, una formación integral,
orientada a valores. Pero obviamente el Tecnológico no ha podido hacer otra cosa más que
complementar lo que de suyo, ya
existla en ustedes, dado por su familia, por la sociedad, por el gruoo de amigos, por la escuela de
ensef\anza media y por la primaria. ¡Yo creo en ustedes, y creó
que sus conocimientos, habilidades y virtudes, los llevarán por los
caminos correctos!

ELT·

y

~GONZALEZSALAS

l'

PIC DE
I

N

uestra ciudad ha sido vista por ojos extranjeros. Plumas de misioneros, piratas y viajeros la han descrito en diversas etapas de su evolución desde el siglo XVI a nuestros dias. No poco han
contribuido a ello los novelistas. Reunir esos testimonios en una obra es imperativo de los propios
tamp~queftos.
¿Cuándo se recogerá ese haz de pági1
nas dispersas?
Cada viajero o novelista aporta un punto de vista·
pinta la ciudad que ve y la lleva a sus escritos. Esta:
1
mos o debemos estar dispuestos a conocer esas
' descripciones y opiniones. Son el espejo de la
ciudad, por dentro y por fuera, en determinado momento de su existencia.
Un novelista norteamericano, seguramente resi-

os

HE GES EIMER

dente aqui por buen tiempo, pinta Tampico. Sus
retratos son realistas, tal vez crueles. El es Joseph
Hergesheimer. Su novela Tampico o La tierra del
petróleo y de la muerte la publicó en Buenos Aires
la Editorial Siglo XX, en 1946. La escribió en inglés
y fue traducida, para esa edición espaftola, por Manuel Pumariega. ¿Por qué en Buenos Aires? ¿Por
qué la traduce un argentino? Lo ignoramos hasta el
momento; pero es curioso que ninguna editorial
mexicana se haya interesado por una novela que
describe el Tampico de los aftos veintes, con sus
avances y giros de ciudad moderna y ciudad de vicios y derroche. Además, la novela describe
nuestra ciudad como centro de choques de intereses
y grandes capitales, protagonizados por las compaftlas petroleras de diversos paises, sobre todo Holanda, Estados Unidos e Inglaterra.

UN.CASO INSOLITO DE BUENA SUERTE
EN EL SORTEO DE LA SIEMBRA CULTURAL
EL SR. RAUL TORRES RANGEL, OBTUVO 5 VALIOSOS
PREMIOS, ENTRE ELLOS, LA MAGNIFICA RESIDENCIA
¡

e

-~'!\\i(},~

~~

reo que un día se encontrarán ustedes, bendiciendo a
sus padres, que les dieron esta
educación; agradeciendo al Tecnológico, que les brindó esta oportunidad; reconociendo en Dios, el
dador de su trascendencia, y felicitándose, autorrealizados, de ha-

Muchas gracias.

Tomado de la Revista
"Trabajo y Ahorro"
.
En la gr6flca aparece el momento en que el Sr. Humberto Solano R. (centro), Gerente General del Patronato Uni-

Para mi sed
Hielo, Limón,
Sal y...

versitario, hace una expllcaclón al Sr. Raúl Torru Rangel (Izquierda), de la forma en que H combinó la fortuna pare que en el paudo aorteo de la Siembra Cultural reaultara agraciado nada meno, que con 5 grandH premloa, uno
de elloa. la encantadora re1ldencl1 del primer premio, con valor de 60 mlllonea de pe101. Ante la prHencla del Sr.
lng. franclaco Garcla Avlla, Supervlaor de la Secretarla de Gobernación (derecha), el Sr. Torrea con utlafacclón,
recibió toda la documentación relativa a aua premio,.

Efectivamente, uno de los más extraordinarios casos de suerte, se registró en eJ pasado Sorteo de la
Siembra Cultural celebrado el 20 de diciembre anterior, en que el Sr. Don Raúl Torres Rangel, con residencia en Matehuala, S.L.P., y Colaborador del Patronato Universitario desde hace muchos af'los,
obtuvo 5 grandes premios en el referido evento, y la cosa fue asl:
El Sr. Torres Rangel, entre todos los boletos que se le remiten para su venta, dejó para él el talonario de boletos numerado del 12,041 al 12,050 Y fue precisamente el boleto Nº. 12,044, el agraciado
con la encantadora residencia totalmente amueblada, decorada Y equipada, con valor de 50 millones
de pesos, que correspondió al primer premio.
Hasta aqul, la cosa podla considerarse normal, pero habiendo dos premios por aproximación a los
números anterior y posterior al del primer premio, consistentes ambos en Automóviles Nissan 1986,
el propio Sr. Torres Rangel, propietario de los boletos Nos. 12,043 Y 12,?45, obtuvo los referidos
automóviles con, valor de $2,500,000.00 c/u, y hasta aqul, llevamos 3 premios.
Pero por lo vi,to, la Diosa Fortuna quiso seguir demostrando su preferencia al Sr. Torres Rangel,
ya que habiendo un premio de 10 millones de pesos en el Sorteo de Colaboradores, para el vendedor
del boleto premiado con el ler. premio, quién cree usted que lo obtuvo?, pues si, precisamente el

Agua mineral

1

ría, amor y paciencia".

Al igual que a sus padres, agrade~ió ~ sus maes~r~s el apoyo Y
sacrificio para·mostrarles su exper1enc1a y conocimiento; Y a la
Universidad por proporcionarles los recursos humanos Y materiales para apoyar su formación.
SSA 5041 A° ORZl42600WX2

Era para que más de una editorial mexicana se
hubiera interesado por estos aspectos tan importantes. La lucha entre compafUas, los sabotajes, los
asesinatos, las masacres, los malos entendimientos
con militares corrompidos y protectores, todo eso;
pero, sobre todo, el confiicto entre compañías, en
diversas formas, no ha sido estudiado y menos analizado en libros de historia. Y si lo ha sido, se ha
hecho en forma insignificante.

H

ergesheimer babia en su novela, repetidas
veces, de Tampico, de personajes de las
compafUas extranjeras y nacionales, ¿por qué no
recoger esas impresiones? Aportan datos sobre sucesos, edificios, ambientes. La vida nocturna de la
barriada de La Unión; pero también de los sitios de
postín como el Colonial Club, el Lousiana y otros
con nombres supuestos (La Ciudad de Pequin, El
Bollvar), son escenarios donde se desarrolla la acción de la novela. Hoteles como el "Southern",
"Bristol Imperial", prestan marco a di!erentes sucedidos. En fin, Tampico es uno de los personajes
de esta novebt.
Desde el principio, el novelista norteamericano
no tiene empacho para decir que Tampico "es una
ciudad fea, al borde de un río teñido de petróleo". Y

esa terrible imagen en algunos aspectos, los tampiqueftos -pueblo y autoridades- no se han decidido
a borrarla.
Pero, ¿qué ocurre en ese Tampico?
¿Es una ciudad tranquila, apacible, de calles silenciosas, llenas de sol?
No, de ningún modo. Es una ciudad alegre bulliciosa y, a ratos, perversa. Bueno, sus gentes, las
gentes que rebullen en sus calles, en los cabarets de
postín, en el Barrio de la Unión. Aqui chocan los intereses de enormes capitales. Centro de luchas capitalistas. Tapete de transacciones, de las que brotan, de la noche a la mañana, grandes, inimaginables fortunas.

' ' r-\.sde los tiempos de Ebano", anota Her-

ber hecho una sociedad más libre,
más justa, más rica y más hwnana.

compromiso que adquieren con la Universidad y la ~o,nunidad;
agregando que "sus esfuerzos deben ir siempre encaminados a
curar el dolor de sus pacientes" ; por lo que pidió actuar con profe-

sionalismo a cualquier lugar que vayan.
Asi las autoridades invitadas entregaron las Cartas de Pasante
y los Diplomas a los 155 egresados de la Licenciatura en Enfermería y Enfermería General.
Posteriormente, a nombre de los egresados, habló Esmeralda
Nora Aguilar Morales, quien dijo haber adquirido un gran
compromiso, "ya que nuestro futuro trabajo estará enfocado, _básicamente, a la salud de las personas para tratarlos con sabidu-

9.

mismo Sr. Torres Rangel.
y finalmente, como en los cuentos de hadas, todo debe tener un final feliz, habiendo 120 premios
por terminación a los boletos cuyas 3 últimas cifras coincidieran con las del ler. premio, consistentes
en $20 000.00 en Bonos del Ahorro Nacional, quién cree usted que obtuvo uno de ell0s7, pues si,
precis;mente el Sr. Torres Rangel y ahf queda este extraordinario caso de buena suerte, ya sea para
Ripley o para ver quién lo supera .

1..Jgesheimer, Tampico había sido
una ciudad peligrosa y traicionera, un centro de
rencores, de codicia y desesperación, de poderes
secretos e implacables. Nada era lo que a primera
vista parecía. Las palabras sólo servían para encubrir móviles criminales. Tampico es un campo
de batalla privado en el que se desarrollaban ataques planeados en Londres, Holanda y Nueva York.
para cuya ejecución subrepticia se utilizaba la ley.
el soborno y la violencia " (Op. cit. p.16).
Tiene demasiado contenido ese párrafo. Habria
que puntualizar. Pero la observación es gra,·e. Para ejecutar planes y móviles criminales cualquiera que sea el sentido de la palabra. esta
cargado de gravedad- la ley, el soborno y la
violencia. Sabemos de muchas transacciones
fraudulentas, tras las cuales había sangre y muerte, que eran cobijadas con el amparo de la ley. manejada por representantes corruptos y abogados
corrompidos. Los planes eran trazados en Londres.
Amsterdam. Nueva York; desde allá se mo,ian los
hilos, pero las marionetas actuaban aqui. en la
ciudad de Tampico y en la región de la Huasteca. en
puntos como Chorreras y Zacamixtle, para no citar
sino dos poblaciones abundantemente citadas en la
novela de Hergesheimer.

SeguiremM

La verdadera educación de un hombrf
comienza varias generaciones atrás.
.\ faner,&gt;

�VIDA UNIVERSITARIA
VIDA UNIVERSITARIA

8'bado lo. de lebrero de lllf

Sección Didáctica

'J

FONETICA
.
CASTELLANA
Dr. Victoriano Lozano Alanís

mar, etc.; al final de la palabra: ántraks-éntrax,
félücs por Félix, lateks por látex, etc.; En las palabras compuestas, en las que entra el postcomponente "Mex": banaméks por Banemex, mayatéks
por Mayatex, pémekspor Pémex, etc.
Antes de consonante, unas veces se pronuncia Ks
y otras como S: Eksitárpor excitar, eksederpor exceder, ekspiarpor espiar, etc.; cuando se habla con
cierta rapidez suele escucharse como S: Eskluir
por excluir, espérto por experto, etc. En el segundo
caso la pronunciación de la X se realiza de cuatro
modos:

H

istoria del ALFABETO. Este vocablo proviene del latln alfabetum y/o de las 2
primeras letras griegas del mismo -alfa y beta-;

también se le denomina abecedario (del latín abecedarium) o bien gramatario (del griego grama:
letra y del latln ario: conjunto) significa: conjunto

de letras (Teufónica). Es la infraestructura de los
idiomu indoeuropeos y columna vertebral de la
cultura occidental. Es, en resumen, una serie de
letras o graflas colocadas en orden adecuado, según el idioma que se trate. Las letras del alfabeto
castellano y el latino siguen el mismo orden; no asi
1u del griego, como veremos en el contexto.
El origen del aliabeto y, consecuentemente, de la
escritura, se tramonta a unos 4 mil af\os A. de C.
Las palabras In i1lo tempore, se representaban gráficamente con imágenes de objetos materiales, los
hechos y pensamientos espirituales encarnaban
ideas -Ideogramas..... que no eran otra cosa que jerogllficos modificados de la escritura hierática o
demónica. Este sistema idiomático paulatinamente
fue trocado por el método simbólico, en el que cada
signo representaba la silaba inicial de la palabra u
objeto. Posterionnente, este procedimiento anticuado cambió por el sistema FONETICO, en el que
cada elemento reproducla el sonido de la cosa simbolizada. Los fenicios, que estructuraron el primer
aliabeto fonético, lo trasfirieron, junto con el arte
de escribir, al pueblo griego; éstos, al adoptarlo, lo
perfeccionaron y difundieron a todas las ciudades y
colonias de la Hélade. El Imperio Romano, al conquistarlos, lo asimiló y difundió a todo el mundo occidental hasta entonces conocido.

A

C

Xochimilco-sochimilco, Xochicalco-sochicalco,
etc.; antes de consonante, a mediación de la palabra: atlfsco por Atlixco, tekskóko por Texcoco,
táskopor Taxco, túspan por Tuxpan, etc.

mejikali, Texas-téjas, Tla:riaco-tlajiáko, mixe-mf}e

... también se pronuncia como jota el principio de la
palabra: Xicoténcatl-Jikoténkatl, Xalapa-jálapa,
etc.
En resumen, la X en los escritos debe conservarse aunque se pronuncie como jota (según la tradición y opinión de los expertos en llngüistica de la
Secretaria de Educación Pública), esto, a falta de
un diccionario del español hablado en México.
Abecedario latino. El abecedario latino se compone de 25 letras, seis vocales (a,e,i,o,u,y) y 19 conso-

becedario castellano. El alfabeto castellano
consta de 28 letras o grafías -cinco voca

les y 23 consonantes-, de éstas, 5 son dobles (ch, 11.
rr, la q y lag, cuando anteceden a la u). La w no

tiene uso en nuestro idioma excepto para escribir
nombres extranjeros. La c tiene 2 sonidos: débil,
cuando precede a las vocales e, i y fuerte, cuando
antecede a las vocales a,o,u. La g tiene sonido
suave cuando precede a. las vocales e, i, siempre y
cuando se les intercale la u sin diéresis (u) y fuerte
cuando la siguen las vocales a, o, u. La grafía h es
Mona, teniendo sólo valor ortográfico. Las letras P,
m y g, seguidas de consonante, en los vocablos:
pslcologla, mnemotecnia y gnomo pueden prescindir de la primera letra, de acuerdo con los lineamientos de la Real Academia Espaftola. Respecto
a la letra X, vigesimosexta del alfabeto, haremos 2
considerandos: a) el espaftol hablado en la peninsula, y b) el espaftol hablado en México, al que se le
han incorporado voces indígenas (nahuatlismos).
En el primer caso, la X, que fla entre vocales, se
pronuncia siempre como Ks: akslla-uila, ekslliouilio, éxsito-érito, etc.; ante la áfona H:
eksalár~xhalar, eksortár~xhortar, eksumár~xhu

nantes que pueden ser simples o dobles; las letras
dobles: ch, 11, /f y rrno aparecen en el aliabeto latino. La ye (y) la tomó del griego, razón por la cual
sólo se encuentra en las palabras de ese origen:
Pythagoras, zephyrus, etc. Las letras griegas fi (f),
cappa (k), teta (th), rho (r-rr) pasaron al latin, como Pbque se pronuncia (f), Ch como (k), Tbcomo
(t) y Rbo como (rh). La X representa un sonido
entre Cs o Gs. La Z equivale a Ds o Ts. La J se pro-

nuncia como Ye.J..a doble 1como dos eles, etc.

A

lfabeto griego. El alfabeto griego consta de
24 grafías, de las cuales 7 son voca
les: a, e breve, e larga, i, o breve, omega o larga, u
francesa (ypsilon). 17 consonantes: beta, gamma
(1 suave), delta, dseta, zeta o teta, cappa, lamda,
my, ri, pi, rbo, sigma, tau, fi, Ji, psi. La escritura de
la beta minúscula tiene 2 fonnas; la sigma minúscula tiene también 2 fonnas (una sólo al final y otra

al principio y en medio de la palabra); la lamda
(doble ele) se pronuncia separadamente como en
latln.

PASTELERIAS MONTERREY
r

Juárez Sur 507

*• *

Pino Suárez Nte. 418

**
Hidalgo Pte. 2722
*

mara funeraria, encontramos el sarcófago de
piedra. Unas reJu de hierro nos impiden penetrar
más hacia el interior. Desde ahi pudimos vei.Ja lápida que cubría los restos de este rey o sacerdote
principal, enterrado con ricas ofrendas de collares.
Esta lápida sepulcral se encuentra en una cripta
que mide nueve metros de largo por cuatro de
ancho. La bóvecia tiene siete metros de alto. Los
muros tienen relieves que representan nueve sacerdotes, simbolizando los Seftores de la Noche y de los
Nueve Mundos Inferiores. El sarcófago monolítico
mide tres metros de largo. Dos metros diez centimetros de ancho y un metro de espesor. Y la lápida
que lo cubre mide tres metros ochenta centimetros
de largo. Dos metros veinte centimetros de ancho y
veinticinco centimetros de espesor. Para concluir
este comentario sobre Palenque, no resisto el deseo
de transcribir, también, a otro historiador que dice: '•Difícilmente podía haberse escogido sitio más
apropiado para realizar una obra digna de los
dioses. Esta obra gigantesca que presuponía la eJj.
m.inación del imperio de la selva al parecer invencible, da la medida del desarrollo alcanzado por
ellos. En cuanto a la ciudad sagrada sus monumentos eran visibles a larga distancia. Palenque fue durante seis siglos santuario y necrópolis, centro científico y artístico, capital polltica y bastión
inexpugnable".
Campeche, Yucatán y Quintana Roo: De la primera zona citada pudimos apreciar sólo las mu-

omo S, cuando aparece antes de vocal y principio de palabra: Xóchitl-sóchitl,

-Como Sh, en cualquier posición de la palabra:
shola por Xola, shólotl por Xólotl, shalltla por Xalitla, ushmál por Uxmal, mishióte por mixiote;
tekashportekax, etc.
-Como Ks, en medio de la palabra: túlcstla por
Tuxtla, tfkstla por Tixtla, lkstle-atle.
-Como J, la X se pronuncia como J cuando aparece entre vocales: Mérico-méjico, Mericali-

11

IDEARIO DE
SIMON
BOLIVAR
"Yo quiero vivir libre y morir ciudadano".
"Para el logro del triunfo siempre ha sido
indispensable pasar por la senda de los
sacrüicios".
"Para nosotros la patria es América".
"El que sirve una revolución ara en el
mar".
"Para juzgar de las revoluciones y de sus
actores, es menester observarlos muy de
cerca para juzgarlos muy de lejos".
"No os diré nada de libertad, porque si
cwnplo mis promesas seréis más que
libres, seréis respetados".
"Que no se pierdan, pues, las lecciones de
la experiencia, 1y que las escuelas de Grecia, de Roma, de Francia, de Inglaterra Y
de América nos instruyan en la dificil ciencia de crear y conservar las naciones con leyes propias, justas, legitimas y, sobre todo,
útiles; no olvidando jamás que la excelencia de un gobierno no consiste en su teoria,
ni en su fonna, ni en su mecanismo, sino en
ser apropiado a su naturaleza y al carácter
de la nación para quien se constituye... ".
"Cuando el triunfo de las annas complete
la obra de su independencia, o que circU118tancias más favorables nos permitan comunicaciones más estrechas, nosotros nos
apresuramos, con el más vivo interés, a entablar por nuestra parte el pacto americano
que, formando con nuestras repúblicas un
cuerpo politico, presente la América
mW1do con aspecto de majestad y grand
za, sin ejemplo en las naciones antiguas. 1"
América asi, si el cielo nos concede este deseado, voto, podrá llamarse la reina de las
naciones y la madre de las repúblicas".

El Castillo, ea las ru.iaas de Chichéa Itzá

Zonas Arqueológicas

DE MONTE ALBAN A TULUM
Por Horacio Guerra Garcla

e

uentan los historiadores que cuando fue descubierto el nuevo mundo en América "la co'dicia ofuscó la visión de la belleza 11 en el conquistador, y que fue necesaria la presencia de los misioneros para que el mundo supiera la verdad en el conocimiento de nuestra cultura prehispánica. Siendo
Fray Bemardino de Sahagún, franciscano, el primero entre ellos; cuyo mérito aún no es aquilatado
plenamente. Basta pensar que nunca ha sido tarea
fácil ni para el profano ni para el estudioso explorar
en estos terrenos.
'
Nosotros, agregados a una corta excursión por
nuestro pais, principiamos la visita por el estado de
Oaxaca, en donde primeramente, para estar en ambiente, fuimos a ver los bailes regionales. La "danza de la pluna", de las más antiguas de la región
mixteca-zapoteca. Nos gustó tanto que repetimos el
espectáculo la siguiente noche, para tratar de entender su significado y compenetramos más de su
belleza. Ya en ambiente arcaico nos fuimos a Monte Albán y a Mitla. A la entrada del primero pudimos observar una escultua que honra al arqueotogo
mexicano Alfonso Caso, descubridor de la tumba
número 7, en donde fueron encontradas las joyas
que pudimos apreciar en el Museo, cuyo hallazgo
tuvo lugar el afio de 1932. En lo alto del cerro se encuentran las pirámides o centros ceremoniales, que
llaman la atención por su orden y armonia. Los espacios abiertos, en los cuales se congregaban los
danzantes. podían dar cabida a cientos de ellos, tan
grande es su amplitud. Surgen muchas interrogaciones al contemplar estas ruinas arqueológicas. su
respuesta tiene muchas limitaciones. Habrá que esperar. Igual experiencia tuvimos en Mitla. Dicen
que era "la ciudad sepulcro de los ~eyes". S~s i:nuestán adornados a base de mosaico geometnco.
1ros
Dinteles y frisos lucen a la luz del sol en muy buen
estado de conservación. Hasta equí las culturas
mixteca y zapoteca.
·

S

éguimos nuestro viaJe hacía el estado de
Chi~pas. No podíamos pasar de la1go sin

apreciar el Cañón del Sumidero, nbegando por el
rlo Grijalva, hasta la importantisima presa de Chicoazen, que cuenta con grandes instalaciones subterráneas. Después de pernoctar en Tuxtla Gutiérrez, subimos a San Cristóbal de las Casas, una
ciudad con claras reminiscencias espaftolas. Bosques impresionantes nos esperaban en el trayecto,
en donde conocimos, también, las Lagunas de Montebello, rodeadas de coníferas. Abundan los aserraderos. Pensamos que tanta riqueza en maderas debe ser protegida de los vándalos y depredadores;
pues está considerada como reserva nacional.
Teniamos una gran curiosidad por conocer parte
del estado de Tabasco, y al llegar a Villa Hermosa,
lo primero que hicimos fue dirigirnos al museo de
La Venta, que fuera organizado por el poeta Carlos
Pellicer. Aqui apreciamos esas enonnes cabezas,
que pesan cuarenta toneladas, tienen seis metros y
medio de circunferencia y tres metros y medio de
altura. Pertenecen a la cultura olmeca. Muchas de
ellas permanecian enterradas y, hasta hace pocos
aftos, fueron descubiertas y trasladadas a varios
museos de la República. De nuevo surge el misterio: ¿Qué significado tienen?
Como antecedente de lo que a continuación
describo, quiero transcribir lo que dijo otro arqueólogo, a propósito de nuestra visita a Palenque, la
Desolada. Relata Alberto Ruz: "Reconozco que el
acontecimiento más importante de mi vida tuvo lugar ea la primavera de 1949, cuando se me confirió
el cargo de director de las exploraciones en Palenque y lograr en 1956 descubrir la Tumba Real en el
Templo de las Inscripciones". "¿Qué se hizo de singular y extrafto en Palenque que mereció tanto

derroche de belleza y tradujo aquel tipo de humanidad tan diferente? -Siguen preguntándose los arqueólogos de todo el mundo-.

P

or todc ello, nosotros no podíamos pasar por
alto este sepulcro "sin igual en América".
Bajando dos escalinatas en el Templo de la 5 Inscripciones, desde el piso del santuario hata la cá-

rallas, que fueron levantadas, ya en tiempos de la
colonia, para contrarrestar los ataques de los piratas. Siguiendo nuestra ruta, pasamos al estado de
Yucatán, a la zona arqueológica conocida por el
nombre de UXMAL, la metrópoli del sur. Esta región hennosisima de la cultura maya es una de las
más completas que visitamos, conociendo la Casa
del Gobernador, la Casa de las Tortugas. La Casa
de Las Palomas, la Casa del Adivino y el Cuadrángulo de las Monjas.

A

qui nos cruzamos con grupos de turistas
extranjeros procedentes de Francia, Alemania, Inglaterra, Italia y Estados Unidos de Norte
América, quienes parecen tener mayor interés en
conocer nuestro pasado histórico. Un hecho fortuito
nos acercó un poco más: La lluvia.
En nuestra visita a Chichén-Itzá volvimos a encontramos con enonnes caravanas de extranjeros
que continuaban con la misma curiosidad que nosotros por el origen de estas culturas. En CbichénItzá se admira la influencia tolteca sobre los monumentos mayas que les antecedieron. Aqui apreciamos el Templo de Los Guerreros. El Castillo en
donde vimos el Jaguar Rojo y el Chac-Mool en la
antecámara. El Juego de Pelota. El Grupo de las
mil columnas. El Osario. La Casa Colorada. El Observatorio y el Cenote de los Sacrificios.
Nos acercamos, por fin, a TULUM, que se encuentra ya en Quintana Roo, que fue la zona más lejana y apartada de nuestra ruta. Nuestra curiosidad se vio satisfecha al poder ver, desde el promontorio de uno de sus Templos o Centros ceremoniales, el mar Caribe, que tampoco tiene paralelo
en el mundo. El aire transparente y las aguas azul
turqueza colmaron nuestro gusto estético por la naturaleza virgen, que aqui luce en todo su esplendor.
TULUM, ciudad amurallada, fue la más respetada
por los intrusos. El punto geográfico la defiende.
Aqui admiramos el Templo de los Frescos. El
Templo de las Pinturas y el Templo del Dios Descendente. La influencia maya es única. Conviene
recordar que "los mayas descubrieron el concepto
y el uso del cero, lo cual les permitió integrar un sistema numérico vigesimal por posición, necesario
para sus cálculos astronómicos. Ellos establecieron
el calendario solar de 365 días".

Ya en Cancún soltamos las amarras. Este mundo
arqueológico de tan rica historia nos tenía abrumados. Pesaba sobre nuestro cuerpo y nuestro espiritu, un pecado y una virtud. El primero era el no haberlo conocido antes. El segundo, la certeza de
nuestro glorioso pasado, que no debemos desdeñar.

e

orno moraleja una recomendación consignada en libros y que es útil para todo!-:

'·Respete y a.vude a conservar los monumentos arquitectór 1cos de Tulum. Son un patrimonio no s,,Jc,
de México sino también de toda 1a humar · ➔ad''

�12

VIDA UNIVERSITARIA

Nuevoleonenses Distinguidos

CAPITAN
ALONSO

E

n esta relación de hombres distinguidos de Nuevo León, ha llegado el
significativo momento de rendir justiciero
homenaje al primer cronista de este Reino:
El Capitán Alonso de León (1608-1661). Nació en la ciudad de México el 31 de agosto de
1608, criollo, por ser hijo legitimo de padres
espaftoles o sea, de Lorenzo Pérez y
Adriana de León, naturales de Castilla.
Murió en la Hacienda de San Mateo (hoy
jurisdicción de Montemorelos) el 17 .de mayo de 1661, a la edad de 52 años. Su obra maestra lleva el titulo de "Relación y Discursos del Descubrimiento, Población y Pacificación de este Nuevo Reino de León. Temperamento y Calidad de la Tierra".
.
En su portada se expresa que esa relación
y discursos fueron "hechos por el capitán
Alonso de León, vecino de la Villa de Cadereyta, en el Nuevo Reino de León, y natural
. de la muy noble y leal ciudad de México. Dirigidos al Ilmo. Sr. Dr. Juan de Mañosca,
inquisidor en el Santo Oficio de la Nueva
España".
El libro está escrito en un estilo castizo y
ameno, y comprende 3 discursos más o menos de iguales dimensiones: el lo. de 16 capítulos, el 2o. también de 16 y el 3o. de 18. La
palabra "Discursos" no la toma en el sentido ordinario de una serie de conceptos
expresados en forma oral por una persona,
sino en el aspecto etimológico, como consecuencia de la facultad racional del hombre
con que se infieren unas cosas de otras o conociéndolas por indicios y señales. Tal es el
sentido, también, del famoso "Discurso del
Método", del francés Renato Descartes.

F

ue desconocida esta importante relación durante más de dos centurias,
hasta que apareció, por primera vez, en el
tomo XXV del bibliográfico mexicano Lic.
Genaro García, de su "Colección de Documentos inéditos y muy raros para la Historia de México", editado por la viuda de Ch.
Bouret, México, 1909.
.
Esta edición agotada es muy poco conocida por los nuevoleoneses. En el año de 1961,
con motivo del tricentenario de la muerte
del capitán cronista, el Gobierno de Nuevo
León y el Centro de Estudios H~anístico_s
de la Universidad de Nuevo Leon, lo reeditaron, siendo gobernador del Estado el Lic.
Raúl Rangel Frias.
Fue de los primeros pobladores de Cadereyta, donde desempeñó los cargos de_procurador de Justicia y Mayor, de la m1Sma
Villa; tuvo a su cargo trascendentales co-

8'bltlo lo. de febrero de 1988

Salud y Sociedad

U.A.N.L.

LA MUERTE SENTADA A LA MESA

M

uchas perturbaciones que varian en intensidad desde diarreas y vómitos hasta la parálisis de los nervios y una muerte muy penosa, son
identificadas genéricamente con la vaga denominación de "intoxicación alimentaria".
Los alimentos contaminados tienen, muchas veces, un aspecto tan saludable como cualquier otro,
por lo que pueden constituir un verdadero peligro
para la salud. De hecho, cada dla la muerte se sienta a nuestra mesa.
Entre los procesos de preservación de los alime!)•
tos ~ue evitan las intoxicaciones- el enfriamiento y la congelación son los más comunes. Los alimentos secos o deshidratados también se conservan bien durante largos periodos, porque los microorganismos necesitan agua para sobr~vivir. El ~o
cuidadoso de ciertos productos químicos también
puede impedir la proliferación de microbios.
Ejemplos antiguos de este tipo de mé_todos de pr~
servación son la saluón y la ahumación de los ahmentos.
Las intoxicaciones alimentarias son causadas,
generalmente por una bacteria perteneciente a un
género llamado salmonela, del que ya han sido
identificadas 650 especies diferentes. La sahnonela
penetra en el organismo por la boca y es expelida
por el aparato digestivo en cantidades incrementadas fabulosamente. En todo brote de sahnonela alguien debe haber tocado excrementos y luego manipl113do alimentos.

PROMOC~ONAN PRACTICAS DE FISICA
EXPERIMENTAL

I

misiones de los virreyes de su tiempo.
De sus vastos conocimientos escribe el
destacado historiador nuestro, Profr. Israel
Cavazos Garza, aludiendo a su obra: "En
sus referencias bibliográficas, predominan
las de la Biblia, del Antiguo Testamento, cita el Deuteronomio, Levítico, Tobías, Job,
Eclesiastés, Salmos, Esther, Ezequiel, Proverbios, Génesis, Exodo, Jonás, Isaias, Reyes, Números. Del Nuevo Testamento, a los
cuatros evangelistas y a San Pablo".
"Entre las obras de carácter histórico, cita al P. José Acosta, en sus dos obras: 'Historia Natural y Moral de las Indias" y "De
Procuranda Indorum Salute'; López de Gómara: 'Historia de las Indias Occidentales'; Mariana: 'lTIStoria General de España'; Cabeza de Vaca; 'Naufragios y Comentario.f; Torquemada y Enrie~ Maz;íi!JJ!Z. .
"De las obras clásicas, filosóficas, religiosas o mitológicas, cita a Aristóteles, San
Agustín, Boecio, Cicerón, Demóstenes, San
Eusebio, Horacio, Josefa, Juan Eusebio,
Ovidio, Pérez de Moya, Pizarro, Rufino,
Virgilio, etc. ".

S

obré este mismo tema, de su gran cultura, el profesor Eugenio del Hoyo
expresa que tuvo una extensa y profunda
erudición religiosa, en que cita a los doctores de la Iglesia, como San Pablo, en la
"Epístola de los Romanos"; a San Agustín,
"En la Ciudad de Dios" y a Santo Tomás, en
''La Summa Teológica".
Expresa también que formula múltiples
citas de los escritores clásicos, entre los que
figuran Horacio, con su "Fábula de la Corneja"; Virgilio, con la "Eneida"; Ovidio,
con la "Metamorfosis"; Cicerón, con las
"Tusculanas" y la "Naturaleza de los
Dioses"; Josefo con las "Antigüedades Judaicas" y Boecio con la "Consolación de la
Filosofía".
Agrega, también que de sus estudios filosóficos aparece el fruto de su libro, cuando
cita· a Aristóteles en la "Politica" y De Coelo "El Mundo"; de sus estudios etnológicos
son sus citas de la "Filosofía Curiosa" del
Padre Eusebio de Nuremberg y de la "Filosofia Secreta", del matemático español
Juan Pérez de Moya. Además tuvo conocimientos de matemáticas, astronomia y cosmografia.
Por todo ello, podemos concluir, con toda
fundamentación, que estamos en presencia
no solo del primer cronista de este reino, sino también de uno de los hombres más eruditos y cultos que habitaron en esta porción
noreste de nuestro territorio, durante la
época colonial.

VIDA UNIVERSITARIA

Actividades en la

Por Claudia Sánchez

DELEON

Uc. Genaro Salinas Quiroga

Sábado lo. de febrero de

nstruir en la práctica de ffsica experimental
es el objetivo a lograr por los labo~atori~ de
Ffsica Básica, de la Facultad de Cienctas FlsicoMatemáticas.
Asl lo señaló el Lic. Daniel Anguiano Garcia, Jefe
del Departamento de Ffsica Básica en la citada dependencia universitaria, quien agregó que una de
las actividades puntales en el programa de trabajo
es la implementación de nuevas prácticas.
"Para ello indicó, se idearon tareas, como la traducción de ~nuales, montaje de equipo, aM1Jsil
de las características de operación de los aparata,
y la erperimentación propiamente dicha, mediante
alguna técnica predetemúnada ".

hablar de los estudios realizados a la fecha, sefta.
ló: "Ley Coulumb de Electrostática", donde se utilizan aparatos como la balanza de torción y el generador de Van der Graaff. La realización está enfo.
cada a reproducir el experimento del citado flsico,
explicó el Lic. Anguiano Garcia.
Otra de las prácticas se refiere a la "Ley
Coulumb de Magnetostática", donde se utilizan la
varilla de torción y varillas magnetizables.
Con lo anterior se demuestra que la fuerza maanética entre los polos de dos magnetos, es propgrcional al producto de sus intensidades polares~ e ~
versamente proporcional al cuadrado de sus distancias polares, afinnó.
Habló el investigador universitario de una def111t
ción cuantitativa del campo magnético, emplead
para ello la balanza electro-dinámica Y magnetol
permanmtes.

E

de los excrementos contaminados puede ser
una cucaracha o hasta una mosca. Si los alimentos
no son protegidos de estos contactos, la higiene_pe~sonal resulta insuficiente. A pesar de que es dificil
determinar si los alimentos se encuentran o no contaminados, existe un 1·ecurso poderoso contra salmonela: El cocimiento. De todas formas, es aconsejable enfriar o guardar en la heladera ~os alim~ntos cocidos que no vayan a ser consWD1dos de inmediato.
.
Otros agentes comunes de intoxicaciones alimentarias son los estafilococos, gérmenes que se
pueden encontrar prácticamente en todas partes Y
que producen una toxina que provoca una e~ermedad llamada enterocolitis estafilocócc1~a. El
cuadro clinico de la enfermedad se carac~riza por
diarrea, náuseas y vómitos. La gr~ pérdida d~ liquidos puede provocar deshidr~tación, comphcación, que principahnene en los niftos, puede ser fatal. Afortunadamente, en la gran mayoria de los ~asos no siempre es asi. Con frecuencia es tan berugna que, o bien no induce al que la pad~.ª consultar
médico o bien sus sintomas son atribwdos a cualquier otra cuasa. Los estafilococos gustan de las
salsas, de las carnes frías y basta de las carnes
frescas O ahumadas, pero se encuentran con mayor
frecuencia en los alimentos a base de leche ~ de
huevos. Por lo tanto, en épocas de calor, conviene
evitar la ingestión de masas o pasteles con crema,
salvo que sean muy frescas.
La familia de los estreptococos es otra fuente ~e
intoxicaciones, aunque éstas son raras Y no revtsten mucha gravedad.
.
.
El Streptococcus faecal15, que habita en el aparato digestivo de todos los animales Y seres humanos
puede ocasionahnente, volverse patógen~, co~o
cons~uencia de una disminución de la reststencia
del organismo.

PROYECTAN APERTURA DE BIBLIOTECA PARA
FEBRERO, EN FILOSOFIA Y LETRAS

A

l iniciar el semestre febrero-junio, la Fa~wtad de Filosofía y Letras pondrá en serncio
la Biblioteca "José Alvarado Santos".
Las instalaciones, que se levantan sobre una superficie de 20 por 25 metros, contarán, en su p ~
ra etapa, con capacidad para cien personas y 30 mil
volúmenes incorporados a su acervo.
Tendrá sala de administración, sala de lectura,
cubiculos individuales y de grupo; clima; para satisfacer las necesidades de lunes a viernes, en hora•
rio de 7:00 a 14:00 horas y el turno vespertino de las
14:30 a 21 :30 horas.
"Los sábados, este centro de consulta funcionan
de 8:00 a 14:00 horas, aténdiendo al alumnado Y, de
ser necesario, estaremos listos a trabajar domiDgos y días festivos", dijo el coordinador del ~

lamento de Servicios Bibliográficos, Lic. José Lui1
Méndez Hernández.
La Biblioteca "José Alvarado Santos" tendrá iJllo
talaciones adecuadas a su crecimiento y proporcionará servicio a las facultades y escuelas de
nuestra Alma Mater, as1 como a escuelas normales
y otras instituciones de educación superior".
El objetivo central quedó establecido: en dar
atención cada vez mejor. Se calcula que en dos ailoa
puedan trabajar en el servicio de automatización,
mejorado todo por computadora, paralelo a una
estrategia de actualización, que permita elevar el
indice de profesionalización dentro del traba~I
bibliotecológico.
·
La construcción inició el 17 de mayo de 1985,
fecha en que se conmemoró el 89 aniversario del
Natalicio del Regiomontano Ilustre, Don Alfonso:
Reyes.
De esta fecha a febrero, será equipada, amuebla·
da y acondicionada, para ser inaugurada Ypues~
en servicio en el tiempo indicado.

1 problema se agrava porque el "portad'lr"

,e

E

xiste, además, un tipo de contaminación_ de
alimentos que, a veces, pu~e ser descubierta a simple vista: Es un moho ácido que aparece,
principahnente, en los alimentos en conserv~ i:nal
esterilizados, contaminado_s con Clostridium
botulinum, causante del botulismo._E_ntre los c?ntaminadores de alimentos, el Clostr1d1um botulmum
es considerado el gran asesino. Mientras está en el

suelo, que es su medio natural, es inofensivo. Sin
embargo, si la esterilización efectuada durante la
preparación de ciertos alimentos -como pescado y
carnes en conserva, salchichas, compotas Y
jaleas- es inauficiente, a veces puede producirse
una proliferacion de esta bacteria. No obstante las
latas se presentan hinchadas y el alimento tanto
puede tener un aspecto normal, como adquirir un
gusto y un olor caracteristicos. A diferencia de
otras bacterias, la toxina de ésta no ataca el aparato digestivo, sino al sistema nervioso. Entre 12 ó 36 o
más horas después de ingerirlo, la victima empieza
a ver imágenes dobles y experimenta dificultades
para hablar, tragar y respirar. El aparato respiratorio puede paralizarse, provocando la muerte por
asfixia.
Felizmente el botulismo es bastante raro y el bacilo puede destruirse antes de que produzca su toxina por altas temperaturas o cocimiento prolongado.
Existen, además, otros tipos de contaminación
que pueden venir a través de parásitos ingeridos
con los alimentos y que provocan efectos aterradores en la salud de poblaciones enteras. Es muy común la teniasis, parasitosis humana de .ermes
adultos conocidos por el nombre de Taenia Sollum y
Taenia Saginata. Estas dos especies de lombrices
son las populares "solitarias". Cuando son las for•
mas larvarias las que infestan el organismo, se produce una enfermedad llamada cisticercosis, que es
muy grave cuando se localiza en el sistema nervioso o en los ojos.
En ciertas. ocasio~. w ale:tcinnas metálicas
con que estén hechas las cacerolas pueden combinarse con el contenido de las mismas, originando
pequeftas cantidades de sustancias peligrosas; sales de antimonio, por ejemplo, pueden formarse en
utensilios de hierro esmaltado, y sales de zinc en las
cacerolas de hierro galtanizado. Por ello, los recipientes de vidrio, aluminio y acero inoxidable son
los más seguros. Incluso el agua puede contener
vestigios de plomo de las cañerlas en cantidades capaces de dañar.

13

IONES
DEFEBREBO
REF

Alfonso Gonúlez García

T

1

ennina enero, comienza febrero, mes en el cual en uno de sus
dlas, lo dedicamos a rendirle culto a
la AMISTAD, as1 con. mayúsculas,
· precisamente el catorce.
Sentimiento hermoso sin el cual la
vida no tendria sentido, condición humana que nos enaltece y hace ésta
más llevadera, pues llena de luz y
alegria nuestros corazones.
Tan importante es para nosotros
que el Diccionario Español de Sinónimos y Antónimos nos menciona treinta equivalentes, vocablos hermosos
que tendria que hacerme violencia si
no mencionara algunos de ellos, tales
como lealtad, afecto, amor, devoción,
confiama, fineza, etc.

S

e han olanteado muchas controversias en
tomo a los riegos ~u~ encierr3!1~ a largo ~la-zo, los insecticidas, fungicuias y fertilizantes sintéticos cuyos residuos quedan en las frutas y vegetales. És aconsejable lavar bien este tipo de alimentos para eliminar cualquier posible vestigio de estos productos. El cocimiento no anula sus efectos, Y
pelar ciertas frutas les hace perder su valor nu_tritivo. otro tema en discusión es la costumbre reciente
de adicionar sustancias quimicas para conservar el
sabor o la apariencia de los alimentos.
Un exceso de ácido nicotinico en la mezcla de carne picada usada para hacer las hamburguesas, les
confiere un color brillante y aspecto de frescas, pero puede producir erupciones en la cara. Hay casos
de personas que se han enfermado hasta por tomar
un vaso de leche diario. Los responsables no fueron
los sospechosos de siempre, la salmonela Y los
estafilococos, porque la pasteurización se _encarga
de eliminarlos. Las victimas fueron alérgicos a la
penicilina, droga que se halla en la leche en cantidades mlnimas, provenientes de las ubres ~e las
vacas que hablan sido tratadas contra una infección llamada mastitis.
La producción y distribución de alimentos, principahnente en las grandes ciudades, asume la forma de un largo proceso en cadena, que liga la fuente productora con el consumidor: Frigorificos, caminos de transporte, etc..
En cualquiera de los eslabones de esta.cadena, la
no adopción de medidas de higiene dará pie a la
contaminación alimentaria.
(Tomado de 'l'EI D,a")

Reflexionando un poco, formulo una
lista de lo que es el Amor, sinónimo de
Amistad y, de practicarse, creo estariamos en el camino para alcanzar la
superación y sentir paz en nuestro corazón.
AMORES...
Dar sin humillar,

Trabajar aún sin esperar recibir,
Enjugar unas lágrimas,
Respetar al humilde,
Dar sin regatear,
Acompañar al enfermo,
Desear el bien al que mal nos trata,
No criticar,
Compartir penas ajenas,
Respetar al anciano,
Olvidar la ofensa,
Levantar al caido,
Tragarse el insulto,
Volver a empezar, después de fracasar,
Alegrarse del éxito ajeno,
Saber perdonar,
Tolerar al necio,
Escuchar con paciencia,
Disculpar la desatención,
Comprender al niño,
No reñir al hermano,
Continuar en la lucha sin desmayar,
Sonreir en el infortunio,
Pensar que recibimos más de lo que
merecemos,
Agradecer vivir un dia más.

�14

VIDA UNIVERSITARIA

DONJUAN
Franz Bouchspies

' 'En

Don Juan, ese hijo predilecto del
amor, se ha encarnado ese secreto
que le pennite compaginar, de manera fulminante, la decisión y su aspiración más dulce. Recobrar la esperanza en el éxtasis y hacer preceder la decisión a la solicitación. Esta fonna definitiva del placer sólo puede expresarse por medio de la música. Don Juan necesita la música
como incentivo del amor" .

Esto escribla el famoso crítico berlinés Walter
Benjamín, hace unos años. Walter Benjamin
era, al fin y al cabo, un alemán melómano, y como todos los alemanes, no se podian imaginar a
Don Juan sino en el drama musical, a partir de la
ópera "Don Giovanni" de Mozart y del poema
sinfónico de Richard Strauss.
Algunos observadores han opinado que el hispánico Don Juan, tenia mucho en común con el
"Tannhaeuser" wagneriano que, también, había
vivido siempre en brazos del amor, aunque en
verdad Tannhaeuser serla Don Juan arrepentido, y el Don Juan tradicional no se arrepiente jamás. Bastante rechifla obtuvo el "Don Juan Tenorio" de Zorrilla al hacer morir a su héroe,
arrepentido y redimido.
Algunos también hacen observar que entre el
apellido Tenorio o Tanoiro, con que lo bautizó
Tirso de Molina, su verdadero creador, hay un
parentesco con el nombre de Tannhaeuser
(Tanoiro... Tanjóiser). Víctor Said-Annesto hacia
denvar este nombretdel nombre celtogermánico, del dios del trueno Thunaer, en su ensayo:
"La leyenda de Don Juan". Tengamos también
en cuenta que el irlandés Bernard Shaw bautizó
a Don Juan en su tragicomedia "Hombre y Superhombre". con el epíteto de John Tanner.

P

ero hay que ver que, en buen castellano,
Don Juan lleva un nombre musical,
ya que Tenorio significa, esencialmente, cantante, tenor; por más que hoy en dia se le ha dado la
interpretación a la palabra de seductor de mujeres o galanteador, a raíz de la leyenda del Burlador de Sevilla. Hasta en alemán lo han traducido
Hans Liederlich (Juan el Trovador) derivándolo

.,
·~

~

,.__;[Je~

Ll □ D □~

¿J LJ □ D CJD □

00

no □ □ [Z]
§8000 0 □
r

000 0
□~ □

de Lieder (canciones).
Pero Don Juan, aun cuando su personalidad lo
haya convertido en una figura universal, es esencialmente, español. Fue concebido en España
por el monje español Fray Gabriel Téllez de la
Orden de la Merced, mejor conocido como Tirso
deMolina.
Presenta las caracteristicas del español de su
tiempo (el siglo XVI), y su silueta ya se dejaba
entrever en los dramas de Lope de Vega y de Calderón de la Barca. Audaz, arrebatado, fanfarrón, aventurero, conquistador, para el duque
no babia adversario capaz que no hubiera probado el filo de su espada toledana, y no habla mujer
que hubiese resistido sus requiebros.
Don Juan y Don Quijote son dos concepciones
muy ibéricas, que se van disputando la supremacia de la universalidad en el terreno de las Bellas
Letras. Con "El Burlador de Sevilla" y "El Convidado de Piedra", Tirso de Molina ha conquistado la cima de la inmortalidad, sólo concedida a
los clásicos. Dicen que se la inspiró la vida agitada de Don Juan de Tassis o Tarsis, Conde de
Villamediana que, además de poeta renombrado
en su época, era un hábil espadachín, un afortunado seductor de mujeres, aventurero fanfarrón
y jugador, que osó poner los ojos hasta en la
reina de España, causa de su muerte.

O

tros burladores hubo posteriores a Tirso,
como el Conde Don Miguel de
Mañara, que inspiró su Don Juan a Dwnas, y el
aventurero Giacomo Casanova, Chevalier de
Saint-Galt en el siglo XVIII, favorito de Federico
el Grande y de Luis XV. El poeta hispanoalemán, Juan Eugenio Hartzenbusch, escribió
un drama sobre Don Juan de Tassis, que tituló:
"Vida por Honra", que tuvo mucho éxito. _ ,_
El mito de DonTuañ fué utiliiado en sus obras
por Antonio de Zamora, Shadwell, Goldoni, Mozart, Lord Byron, Puschkin, Alejandro Dumas,
Próspero Merimmé ("Las Almas del Purgatorio"), Dietrich Grabbe, Hoffmann, Balzac (Don
Juan Belvidero o el Elixir de la Larga Vida), José Zorrilla y Moral, Bernard Shaw, Miguel de
Unamuno, Madariaga, Richard Strauss, Rostand, etcétera. Es un motivo universal.
Cada autor le dio su propia personalidad. Todos llevamos algo del espíritu conquistador y temerario de don Juan. La inclinación al placer, al
amor camal y a la aventura. El impulso indómito de los deseos irrefrenables y lujuriosos.

MOVIMIENTO
DE
PROMOCION
RURAL,A~C.
TRABAJO
Y PRODUCCION,
-uNICA SOLUCION!

WASti lNGTON PTl . 90?

MONTERREY, N. L. MEX.

Sábado lo. de febrero de 1986

Por las Facultades de~

POETA
\ ·

'~ldi

15

VIDA UNIVERSITARIA

la U.A.N.L.

¡?
..._,.,

,1

En Derecho y Ciencias Sociales:

-~ij
L
~ti'

INICIAN EL SEGUNDO CURSO DE PROPEDEUTICA JURIDICA

~~

Eulallo G. Guerra.

.I'

~ ·--. -

"PUERTO DE ABRIGO"del Lic. Enrique
Martínez Torres; poesías de toda una vida y grao
amor, (Edición Privada) de Grafo Print Editores.
S.A.; cuya presentación por D. Raúl Hinojosa :Vallet
jo y D. Felipe Díaz Garza, se llevó a efecto el viema
veintidós de noviembre a las veinte horas en el ln&amp;IMtuto Mexicano Norteramericano de Relaciones Culturales con aula llena de personalidades de la viejt
guardia; baste decir que conocí a Don ENRIQUE
MARTINEZ TORRES como catedrático nuestro aUt
· por el Colegio Civil (bachillerato) 1946 - 1948.Su carisma de hablar pausado, calmado, me d~
pertó admiración ayer, hoy y pasado mai'lana por la
maftana; lo comparo con la calidad humana de UJ
Lic. Emeterio Martínez de la Garza.Noche insólita de fin de semana, fuimaos trans- ¡
portados en vilo por la introducción y colofón de Ull 1
libro libre, pensador real de la palabra castellana.
teminologia accesible de ideales con fusible que eacienden motores cordiales de entendimento mútuo, la
prueba palpable y admirable es su propia esposa, 11
familia, sus amigos, la vieja casona que compartimos
en Abasolo y Diego de Montemayor; callejón entre
Casino y Catedral, con olor a pan del Nopal.Frío y calor compartido, repartido e impartido;
poesia jurídica, periodicidad en el hálito vivencial,
contagia su filosofta de LA ~ENTANA; la oracillq
de los pies de Cristo.
PUERTO DE ABRIGO PARA EL AMIGO.PUERTO DE EFECTIVO AL CONTAR
CONTIGOPUERTO PUERTA SEGUN DIGOPUERTO DE ABRIGO PORQUE SOY
TESTIGOEnrique Martinez Torres, aparte de ser poeta, a
maestro de poetas; nos agradaría un "CONGRESO
DE POESIA" regiomontano con Alfonso Rubio Y
Rubio, Emilio Amores, Luis Horacio Durán, pate
usted de contar y realatar; siga usted estudiando la
poesía viva para los vivos y deje que los otros en vi•
vos como León Felipe vea que se iguala o supera con
o sin "sopera" en tiempos adversos y espacios diversos; ¡SU INVERSA! .--t
Tiempos diversos y ESPACIOS ADVERS()f,
como lo es el agreste Monterrey de mis amores, sufrires, ires y venires, por la calle y plaza de ZARAGOZA, cuando Zaragoza era Ignacio y nunca el actual
gimnasio....
Gracias maestro y amigo MARTINEZ TOR~ES
por dicha velada atada y desatada de letras, palabr-as
y. pensamientos CELESTIALES. -

a Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
de la Universidad Autónoma de Nuevo León,
realizó el Segundo Curso de Propedéutica Juridica
para los alumnos de nuevo ingreso. El maestro decano, Lic. Genaro Salinas Quiroga, dio el mensaje
de bienvenida a los asistentes.
Fue el sub-director de la dependencia, Lic. Francisco Rivera Bedoya quien, a nombre del director,
Lic. Marco Antonio Valenzuela Barrios, dio la bienvenida a los nuevos estudiantes.
Rivera Bedoya hizo la presentación del maestro
Genaro Salinas Quiroga, asi como de los licenciados Roberto A. Flores, Claudio Lozano Guerra y
Liobo Torres Luna, que fue el primer conferenciante en el evento.
El Lic. Salinas Quiroga, al dirigirse a los alumnos
de nuevo ingreso, ratificó la bienvenida, deseándoles el mayor de los éxitos. Los exhortó "a estudiar,
a emprender el camino por llegar a obtener su titul o, porque la vida ofrece mucho por delante a quien
sabe prepararse".

E

n su exposición, el orador hizo un trazo de esta Facultad que, desde 1773, era Seminario
'rrldentario donde se formaban sacerdotes; pero fue
!n 1824 cuando se fundó lo que es hoy la Facultad de
Derecho y Ciencias Sociales, siendo su primer director el Lic. Alejandro Treviño de Gutiérrez.
"El 4 de noviembre de 1857 se fundó el Colegio
Civil, añadió el Lic. Salinas Quiroga, y el entonces
director del mismo, el humanista médico Don José
Eleuterio González "Gonzalitos" --&lt;¡ue era a la vez
director de la Facultad de Medicina y de la Facultad de Derecho- designa al Lic. Ramón Treviño
como director de la misma''.

Hizo saber a los alumnos de nuevo ingreso que la
Facultad de Derecho también se llama de Ciencias
Sociales porque allí se imparten carreras como Sociologla, Criminología, Humanidades y otras de
donde han salido destacados estudiosos.
El maestro Salinas Quiroga fue muy aplaudido
por los presentes y, a continuación, el Lic. Liobo
Torres Luna, un estudioso de la filosofía del Derecho, dictó una conferencia titulada: Etica.

L

os nuevos estudiantes acudirán, durante tres
días, a este curso propedéutico obligatorio y
a los que no asistieran, se dijo, no podrán ingresar a
ninguna de las carreras que alll se imparten.

CONVOCAN A SIMPOSIUM DE TEATRO
REGIONAL

A

bordar la problemática del teatro en sus diversos enfoques, determinar su situación real en la región norte a partir de experiencias
concretas y establecer premisas para soluciones
operativas de formación de recursos humanos, son
algunos de los objetivos del Primer Simposium del
Teatro Regional.
El programa se llevará a cabo en la Facultad de
Filosofía y Letras de la U.A.N.L., durante los días
26, 27 y 28 de febrero y se efectuará bajo las siguientes bases.
- Pueden participar todos los organismos de espectáculos teatrales e instituciones formadoras de
r~cursos humanos.
' - Los trabajos deberán relacionarse con una o
más ~periencias directas en cualquier aspecto
vinculado con la producción de espectáculos teatrales o planes de estudio que tiendan a formar recursos para el teatro, con temas como: producción,
dramaturgia, dirección, actuación, difusión, critica
Y Público.

El equipo de volibol del glorioso Colegio Civil del Estado de Nuevo León, integrado por estimables damas, estudiantes de esta institución docente obtuvo, allá por el año de mil novecientos treinta, el titulo
de Campeón. Lo anterior, indica que el deporte se babia extendido, no sólo entre los estudiantes del sexo
masculino, del Colegio Civil del Estado de Nuevo León sino, también, entre las estimables damas que
cursaban sus estudios, de secundaria y de preparatoria. Como se sabe, en aquellos años, el plan de estudios del citado plantel, comprendía cinco años, tres, de secundaria y dos, de preparatoria, estableciéndose después, las secundarias, con plan de tres años y las escuelas de bachilleres, con plan de dos años.
Deseando recordar aquellos felices años, publicamos, en esta ocasión, una fotografía del Campeón de
1930, del Colegio Civil del Estado de Nuevo León. Estaba integrado por las siguientes damas: de izquierda a derecha, Blanca Garcia, Martha Herrera Alvarez, Herlinda Treviño Ríos, Lidia García,
Amalia Lozano Rocha y Alicia Ricaut Hurtado. Que sirva esta publicación para hacer resaltar que el
Colegio Civil del Estado de Nuevo León, constituía y siguió constituyendo una institución docente, de las
mejores que funcionaban en esta ciudad de Monterrey, capital del Estado de Nuevo León.

69 Años al Servicio del Público

FARMACIAS BENAVIDES
SURTIDO
SERVICIO
EXPERIENCIA

-~
Símbolo de Confian~a Desde 1917

�16

VIDA UNIVERSITARIA
dietética por el método de vigilancia direeta dit•
dia. Alos preescolares se les evaluó mediante la lb,
gesta dietética por el mismo método y medidaa
antropométricas con indicadores de &amp;&gt;eso-talla,
talla~d y peso-edad.
Durante el trabajo, los participantes tenlan can.
ciencia de que la malnutrición de la población •
México es un problema trascendente que afecta el
rendimiento fisico, mental y social del individuo.
SIGNA U.A.N.L. CONVENIO DE INTERCAMBIO
ACADEMICO

L

El Ceatro de Apoyo Didáctico de la U.A.N.L., realiza el curso "Aspee~ Psicológicos y Didácticos de la
Motlnclóa", doade participan maestros de la Facultad de Artes EsceIJicas.

Por las Facultades de UANL
INDUCEN A PRACTICAR LA MOTIVACION
ACADEMICO-DOCENTE, COMO UNA HERRAMIENTA DE TRABAJO EN EL AULA

Q
la

ue el maestro adquiera conocimientos a través de experiencias relativas al proceso de
tivación y sus implicaciones, es el objetivo del curso

"Aspectos Psicológicos y Didácticos de la Motivación"
impartido a 26 catedráticos de la Facultad de Artes Escénicas de la U.A.N.L.
La Lic. Alicia Lartigue de Salazar, Directora del Centro
de Apoyo Didáctico, dijo que estos cursos se planean tomando en cuenta las necesidades que manifiesten los maestros a través de diversas encuestas.

"Por ello se cubren primero algunos aspectos psicológicos que influyen en el proceso, para, posterionnente,
abarcar la metodología educativa. Actualmente, abundó,
en la Facultad de Artes Escénicas tiene Jugar el curso

VIDA~
universitaria
RAUL HINOJOSA VALLEJO
Director
SAUL BALDERAS PERA
Redacción
ROBERTO GARCIA GARZA
Administrador
Publicación quincenal informati_v a Y_cul~ural,
auspiciada por el Patronato Universita rio ~e
Nuevo León. Autorizada com~ con:1:spondenc1a
de Segunda Clase en la Admimstrac1on de Correos de la ciudad de Monterrey, N.L., con fechf 18
de noviembre de 1982. Oficinas Genera es:
Zuazua 462 Norte. Teléfono 72-41-?2 en MonN L México. Los artículos firmados son
~e"i:Y~xc.luiiva responsabili~a~ de los ªtºr~sToda correspondencia Y rem1s1ón de fon os eberán hacerse, precisamente, a VIDA UNIVERSITARIA. Impresa en los ~lleres de Offset dj
Editorial Cargo, S.A., Washmgton 209 Ote .. Te .
44-~ Monterrey. N.L.

"Aspectos Piscológicos y Didácticos de la Motivación",
por el Uc. Rubén Rodríguez vmarreal", quien señaló que
se pretende fomentar en y ante el maestro la motivación,
como una herramienta básica para su trabajo.
Asimismo, el catedrático recibe información y aprende
él a manejar algunas técnicas de motivación en el centro
de trabajo. En el curso se implementaron técnicas de apoyo con trabajo de grupo, material audiovisual, análisis de
casos y ejercicios vivenciales.
ESTUDIAN EL ESTADO ALIMENTICIONUTRICIONAL DE LA POBLACION

D

eterminar el estado cualitativo-cuantitativo
nutricional y alimentario de los habitantes
en la jurisdicción No. 3 en Monterrey, es el objetivo
de "Diagnóstico de la Situación Alimentaria Y
Nutricional de la Población Marginada", realizado
por la.Facultad de Salud Pública ~e la U.A.N .L. .
Los participantes de este trabaJo fueron Rodri~o
González Pérez; Liliana Tijerina de Mendoza; Lic.
Bárbara Gómez de Treviño y Lic. Elizabeth SoUs
Pérez.
Como resultado, se concluyó que un 35.3% de preescolares está malnutrido y, de éstos, el 17.2% está
desnutrido. Un 18.1 % tiene antecedente de malnutrición y un 7.7% está obeso, con alimentación en
exceso.
Esta desnutrición es crónica y, según el estudio,
está condicionada por factores tales como baja educación de la población e ingreso insuficiente; que,
juntos, determinan una selección y compra inadecuada de cantidad y calidad de los alimentos.
El problema, también, se manifiesta con las enfermedades parasitarias y gastroenteritis influenciadas por el mal saneamiento ambiental, las •
cuales no favorecen la utilización biológica de los
nutrimentos.
Para llevar a cabo este trabajo, se contó con diferentes recursos y materiales; didiviéndose el estudio en 10 comunidades representativas, donde seleccionar a su vez, el número de familiares y preescolares'que constituyeron las unidades de estudio
totalizando 827 familias y 417 preescolares.

A

las familias se les aplicó una encuesta para
conocer la situación nutricional y la revisión

a Universidad Autónoma de Nuevo León signará este mes un plan de intercambio con la
Universidad de Montreal, Canadá.
Asl lo dio a conocer el director de la Facultad de
Arquitectura, Arq. Osear González Gallardo, quien
sef\aló que con dicho acto protocolario se iniciarán,
formalmente, los trabajos en beneficio de ambas
universidades.
El director del Instituto de Geografia de Montreal Peter Foggin, viajará para formalizar el
cdmpromiso que habrá de efectuarse con la División de Estudios de Post-Grado de nuestra Alma
Mater.
El funcionario universitario agregó que la firma
del citado plan de trabajo contempla actividades
para un periodo de dos años y que involucrará en investigaciones conjuntas a dichas instituciones.
A la vez, permitirá un intercambio de docentes,
que enriquecerán sus conocimientos dentro de las
diferentes áreas de estudio.
González Gallardo dijo, además, que próximamente se dará a conocer la fecha en que habrá de
firmarse este convenio con el Instituto de Geografla
de la Universidad de Montreal.

Para Dinamizar la Enseñanza-Aprendizaje:
IMPARTEN CURSOS DE IDIOMAS CON APOYO
AUDIOVISUAL

L

a Facultad de Filosofia y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León, anuncia
que a partir del 10 de febrero, inicia un curso de
idiomas a nivel audiovisual, con una serie de aparatos que permitan al estudiante aprender de una manera más dinámica.
Los cursos habrán de impartirse tanto en la F•
cultad de Filosofia y Letras como en la División de
Estudios Superiores, en Matamoros y Venustiaao
Caranza, en horario de las 7: 00 a las 20: 00 horas, dedicándole hora y media a cada curso.
Las inscripciones serian del 27 de enero al 7 de
febrero en la Facultad de Filosofia y Letras, con UD
costo de ocho mil pesos para los estudiantes de la
Universidad Autónoma de Nuevo León, Ydoce mil
pesos para el público en gene~al.
. .
El objetivo pretende capacitar a los part1c1pantes
en el uso del idioma en sus cuatro habilidades:
comprensión y expresión oral y escrita.
Los idiomas a impartir son:
Inglés a 6 niveles, en los que se distribuyen, de
manera equitativa, los objetivos del curso. Francés, 5 niveles. Italiano, 4niveles. Alemán, 4'niveles.
Ruso, 4 niveles. Japonés, 5 niveles; y a partir de este semestre se impartirá el portugués.
La Lic. Blanca Elizondo Torres, Coordinadora
del Departamento de Idiomas, dijo que el la~ra~
rio correspondiente se halla equipado con v1deocaseteras y grabadoras, para complementar los cursos que aqui se imparten.

La más importante parte de la educa•
ción de un hombre es la que se da a sí
mismo.
Gibbón.

La verdadera.educación es la mejor de•
tensa de las naciones.
Burke.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452270">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452272">
              <text>1986</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452273">
              <text> Segunda </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452274">
              <text>33</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452275">
              <text>1597</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452276">
              <text> Febrero</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452277">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452278">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452294">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452271">
                <text>Vida Universitaria, 1986, Época Segunda, Año 33, No 1597, Febrero 1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452279">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452280">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452281">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452282">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452283">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452284">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452285">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452286">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452287">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452288">
                <text>01/02/1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452289">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452290">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452291">
                <text>2014359</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452292">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452293">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452295">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452296">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452297">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="6540">
        <name>Historia</name>
      </tag>
      <tag tagId="27510">
        <name>Juan Rulfo</name>
      </tag>
      <tag tagId="32675">
        <name>Neurocirugía</name>
      </tag>
      <tag tagId="3071">
        <name>Poesía</name>
      </tag>
      <tag tagId="12189">
        <name>Simón Bolívar</name>
      </tag>
      <tag tagId="6961">
        <name>Sociología</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16362" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14413">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16362/VIDA_UNIVERSITARIA_1986._No._1596._Enero._0002014368ocr.pdf</src>
        <authentication>c81d7ed4622cc728be56396d7989e423</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463844">
                    <text>EDITOBIAL

FALLECE JUAN BULFO

•

Gloria de las Letras Hispanoamericanas

El Tiempo, Perenne

Testigo de la Historia
"Pasamos como el Uempo pasa, pero nos desvanecemos mientras él
permanece, como hojas suyas que
va dejando caer para cubrirse de

otras hojas".
Habib Estéfano
(Los pueblos hispanoamericanos)

L

os ciclos históricos van encasillando,
en eras determinadas, sucesos que
marcan rumbos en el desenvolvimiento de
la substantividad humana ; definiendo los
perfiles y perpetuando la memoria de los
seres que, en su época, graban la impronta
de sus acciones y proezas, que se salen de
los moldes comunes del acontecer cotidiano
y les distinguen de aquellos que se pierden
en el anonimato de las multitudes heterogéneas y en el olvido. Tales fases cronológicas
tienen, inclusive, gran significación en el
devenir del tiempo, que es como un mar, en
el que las oleadas constantes de las cosas
que pasan, se suceden sin cesar.
Asi, en la bitácora del orbe terrestre, que
navega en los insondables espacios del universo infinito, se van registrando, dia tras
día, acontecimientos que van repercutiendo
en la existencia de pueblos y naciones, tanto
como los hechos de los seres que en ellos intervienen y que proyectan su personalidad
con caracteres de vigor extraordinario, como lideres de las causas que persigan, profetas, dirigentes, intelectuales, politicos o
científicos, que mueven multitudes o transfonnan la civilización; cuantificando, asimismo, las cifras de la masa desconocida
que desaparece en la vorágine de situaciones que desencadenan las- conflagraciones que el hombre mismo o la naturaleza

provocan.
e esta suerte, los anales van recogiendo hitos de las epopeyas y épicos episodios y los nombres de quienes destacan en
la urdimbre que van tejiendo los sucesos
que v.:in dejando huella en el transcurso de
la vida; para irlos recopilando en las
brillantes páginas de la historia, al través
del tiempo, en el que, en una cadena sin limites, se van eslabonando.
Podemos decir, que quienes han empeñado su esfuerzo, su talento, su valor o su
audacia en empresas grandiosas o hazañas
imperecederas, los que se han sacrificado
en alas de ideales o causas nobles, ya tienen
su lugar separado en las crónicas de los historiadores; ya.que no puede pasar inadvertido todo aquello que se desprende del común acaecer, proyectándose, con inusitados relieves, para ·recortarse en el firmamento del trascender universal.

D

E

1 mundo intelectual de México y aún del

extranjero, se conmovió con la dolorosa noticia del sensible fallecimiento de Juan Rulfo, reconocido como el primer escritor clásico de México y
uno de los mayorer cuentistas de la literatura universal contemporánea. Exhaló su úlümo aliento a
las 19:00 horas del dia 7 de enero del año que se inicia, en su residencia de Felipe Villanueva 98, colonia San Angel Inn, en la capital de la República.
Nacido el 16 de mayo de 1918 eo Sayula, Jalisco,
Juan Nepomuceno Carlos Pérez Rulfo Vizcaíno, se
desempei'ió como agente de Migración, en la Secretarla de Gobernación, durante una década, iniciada
en 1936; fue agente viajero de la Goodrich Euzkadi;
promotor de la Comisión del Papaloapan, del 55 al
57; director fundador de la colección "Voz Viva de
México", de la Universidall Nacional Autónoma de
México, del 58 al 60; asesor de una compañia televisara en Guadalai?ra, del 60 al 62; empleado del Departamento Editorial del Instituto Nacional Indigenista, del 60 al 65 y, posteriormente, responsable de
la misma dependencia.
Tuvo una formación autodidacta, acentuada en el
humanismo y las letras, a lo largo de su vida variada de ocupaciones, como las descritas arriba y
sus primeros trabajos literarios fueron publicados
en la revista "PAN", editada en Guadalajara por el
famoso charlista Juan José Arreola y Antonio Alatorre; pero las obras que le dieran fama fueron "El
JUANRULFO
Llano en Llamas" (1953) y "Pedro Páramo" (1955)
que le hicieron merecedor de innumerables recono- adaptada por Carlos Fuentes y Gabriel Garcia
cimientos, entre ellos el premio "Xavier Villaurru- -Márc¡uez.
El escritor argentino Mempo Gizardinelli, quien
tia". Ambas obras, junto con el "Gallo de Oro", han
sido reeditadas ,arias veces y traducidas a 50 VIVIO exiliado eo México y se considera discipulo de
Rulfo, relata en el matutino "Clarfn" de Argentina,
idiomas, amén de que la primera fue llevada a la
que dedicara tres páginas al fallecimiento de Juan
pantalla en dos versiones, la primera esteralizada
por John Gavin, actual embajador de los Estados Rulfo, que éste sabia, desde hace casi tres meses,
Unidos en México, quien dijo a su hoy viuda, Doi'ia después del terrible terremoto de México, que iba a
Clara Aparicio: "Recuerdo a Don Juan con gran morir de un cáncer en el pulmón, manifestado en
afecto. Fue un honor para mi haber colaborado con • una enfisema, dolencia que no le fue ocultada por
él durante los aifos que participé en la industria los médicos y sus últimos días se dedicó a escuchar
cantos gregorianos y música del medioevo, de las
cinematográfica".
cuales fue un incomparable conocedor.
ecibló el Premio Nacional de Letras en 1970 y
1cuerpo de Juan Rulfo fue-velado eo el Palala condecoración "General Miranda", del
cio de Bellas Artes, como póstumo homenagobierno de Venezuela, en 1979. E'n 1983 le fue otorje,
haciendo
guardia en la severa ceremonia de
gado el premio Prfncipe de Asturias y recientemencuerpo
presente,
el primer mandatario de la Nate la UNAM le concedió un Doctorado Honoria
ción,
Lic.
Miguel
de la Madrid Hurtado y las más
Causa. El Centro Cultural de México en Parfs y Radistinguidas
personalidades
representativas del ardio Francia Internacional, instituyeron el premio
te,
las
letras
y
la
polltica;
siendo
incinerados sus
"Juan Rulfo" para un concurso del cuento, abierto
restos
a
las
11:
00
horas
del
miércoles
8, en los crea todos los autores de lenguas españolas; siendo
matorios
del
Panteón
de
Dolores;
sobreviviéndole,
convocado por tercer año coosecutivo con un premio de 30,000 francos (unos 4,000 dólares) cuyo pla- ademú de su esümable esposa, sus hijos Juan
Carlos, Juan Francisco, Juan M~ ,uel y Claudia
zo de admisión de originales, dé 11n roáxiro'l de 20
Rulfo Aparicio.
cuartillas, a doble espacio, termina el 30 de abril de
Tanto en la Perla del Bajio como en Sayula, Jal., ,
19116 y en septiembre se anunciará el fallo del juraesperaban
que las cenizas de Juan Rulfo fueran lledo, integrado este año por Jorge Enrique Adoum,
vadas
a
eaos
lugares para reposar, durante un año,
J.M. Caballero Bonald, Fernando del Paso, Cloude
~n
su
Jugar
de
origen; pero el hermano del autor de
Fell, Julio Ramón Ribeiro, Agusto Roa Bastos, Se"Padre
Páramo",
Severiano, al ser entrevistado al
vero Sarduy y Edmundo Valdés y cuyos envlos oriregresar
a
Guadalajara,
después del sepelio del céglo•les podrán hacerse, indistintamente, al Centro
lebre
escritor,
informó
que
su familia custodiarla la
Cultural de México, 28 Boull!vard Raspaild, 75007
urna
conteniendo
sus
cenizas,
la cual guardarfan en
Parfs, o Radio Francia Internaciooal (Servicio
América Latina) 116 Ave. Kennedy, 75016 Parfs, su casa del Ajusco, mientras era colocada en la Rotonda de los Hombres Ilustres, en la capital, según
(Francia).
Actualmente se filma una trilogía de sus cuentos, Decreto Presidencial.
con patrocinio de la UNAM y está en producción el
1Departamento de Bellas Artes y el Instituto
largometraje de "El Gallo de Oro", en su segunda
Cultural proyectaron un póstumo homenaje
versión. Ignacio López Tars.o, Narciso Busquets y
Lucha Villa fueron los actores principales de la pri- a Juan Rulfo, quien rec!hló el premio Jalisco 1979.
mera versión de esta pelicula, en 1964, dirigida por Por otrr parte, en SI! tie1ra natal, Sayula, el presiRafael Gavaldón, con argumento del propio autor y
(Pasa a la Página 12)

R

E

E

VIDA~
universitaria
Jueves 16 de enero de 1986

_d

Publica.ci6~ .quincenal,
?AT~ONATO
inform.atiwa y cultural ~ UNIVE~/ITA~IO
..d
I v DE NUEVO LEON
• ausp1c1a a por e
AUTORIZADA co~o CORRESPONDENCIA DE SECUNDA CLASE EN LA
ADMINISTRACION DE CORREOS DE MONTERREY, N.L , EL 18 DE NOVIEMBRE DE 1982

Año WIII Epoca 11

Número 1596

�2

VIDA UNIVERSITARIA

N

o confundamos la filosofia
-como lo hizo José Gaoscon la confesión de una experiencia personal intransferible. El historicismo no tiene pretensiones de
validez universal. Se limita a ofrecer cuadros de cosmovisiones que
se suceden en la historia. El preterismo historicista verla las cosas
de México proyectadas hacia el
pasado, sin hacerse cargo del futuro. Poco importa agotar fichas
bibliográficas sobre el pasado de
México si no sabemos qué es México. De nada nos aprovecha documentarnos extensamente sobre
los personajes y los sucesos históricos mexicanos, si no desentraftamos el signüicado y el sentido
de la mexicanidad. Si nos atuviésemos al dicho de Orteaga:
"El hombre no tiene naturaleza,
sino historia", habría que
concluir que el mexicano no tiene
naturaleza de mexicano mexicanidad-, sino historia. Pero sin Naturaleza, sin esencia, sin
alguna estructura permanente, yo
preguntarla: ¿Cómo historiar lo
historiado? ¿Cómo emprender la
historia de México si no tenemos
una idea de México? ¿Qué es lo
que vamos a historiar? La propia
historia se volatiliza dentro de la
postura historicista.
Si la filosofía de México y lo mexicano es dar razón y México
queda reducido a mera sin Tazón
existencial, ¿no es un contrasentido?, ¿No es contradictorio hablar
de filosofia de los mexicanos?
Abelardo Villegas renuncia a
enfrentarse a las diversas posiciones sobre la filosofia de México
y lo mexicano, en estricta lógica,
sin indagar si poseen la "verdad"
o no -al menos en la quinta parte
de su obra, porque en las restantes partes no escasean criticas
tajantes-, limitándose "a una
comprensión histórica, esto es, a
buscar las causas vitales o circunstancias que indujeron a
nuestros filósofos o soster,er semejante$ posiciones. Y cuando
encontramos incongruencias graves, en vez de fallar en pro o en
contra de la veracidad y electivi..
dad teórica de sus doctrinas, hemos buscado las causas por las
cuales tuvieron ellos que incurrir
en tan craso error -error al menos, dentro de la tradición filosófica en que se encuentran situados.
En·una palabra, no hemos indagado la validez universal de sus
conceptos". ("La Filosofia de lo
Mexicano", pág. 179, Fondo de
Cultura Económica, MéxicoBuenos Aires). La renuncia de
Abelardo Villegas, es la renuncia
de un relativista. Y el relativismo
es, a la postre, escepticismo. Y el
excepticismo -sentenció algr11a
vez Ortaga- es el suicidio de la filosofía.

Vocación y Estilo de México

INSUFICIENCIA
METODOLOGICA -DEL
HISTORICISMO EN LA
FILOSOFIA DEL
MEXICANO
Dr. y Lic. Agustin Basave Fernández del Valle, doctor en Leyes
y doctor en Filosofía
dad puede tener? Lo mexicano seria lo histórico, no situable en un
marco de conceptos universales.
La filosofia de lo mexicano quedaria reducida a una toma de con·
ciencia de la historia mexicana.
Ciertamente resulta estéril e inútil pw-o contemplarse -mero
narcisimo- a si mismo. Pero de
ahi no vamos a caer en la pura circunstancialidad de la "verdad" filosófica. Porque no se quieren
quedar en circunstancialismo,
introducen el sentimiento de inferioridad (Ramos) y el sentimiento
de responsabilidad y compromiso
{Zea) de unos hombre frente a
otros. "Con ello el historicismo
mexicano-observa A. Villegasse contradice rotundamente y no
en algo accidental, sino en SllS bases. Demolida la validez universal
de los conceptos, se encuentra de
pronto con la necesidad de acudir
nuevamenta ellos11• {Ibid., p.180).
Mucho de lo que los historicistas
afirman sobre lo mexicano podría
ser cierto, pero se quedan sin saber si esas verdades son de naturaleza filosófica o si son simples
hechos en el tiempo.

Jetos esencialmente históricos -y
aún sólo por medio de la historia,
si en verdad el apotegema de
Dilthey, "el hombre sólo se conoce viéndose en la historia, nunca
por medio de la intropección ".
("En tomo a la Filosofia Mexicana", volumen 2, Pág. 17, Porrúa y
Obregón, S.A., (México-1933). Si
en la historia hay impllcita una filosofia, resultaría que el conocimiento de lo mexicano seria antes
filosófico que histórico. Si quedásemos presos en las mallas del
historicismo no pasaríamos de
descripciones o caracterizaciones
a lo largo de la historia mexicana,
sin saber cuál es la estructura
permanente de la mexicanidad y
cuáles son sus variables históricas. Descripciones empíricas más
bien que eidéticas, en las cuales lo
metodológico quedaría en el aire
por estar privado en un apoyo ontológico.

vertir, el profesor de filosofía
paftol transterrado en Méxi
que algún común denominador
debe existir entre el costefio veracruzano y el defefio de la altiplanicie, entre el mestizo de
Querétaro y el criollo de los Altos
de Jalisco. De no ser asi, no
cabria hablar de que todos ellos
son mexicanos. Con este nuevo nominalismo gaosiano, resulta
inexplicable que se haya escrito
un libro en dos volúmenes que lleva por titulo "Filosofia Mexica-

H

ay mexicanos ejemplares
en el sentido de que las notas de la mexicanidad se realir.an
en ellos de manera más lograda,
.más prístina, Todos somos mexicanos, pero no todos somos
buenos mexicanos. ¿Cuán mexicanos son los mexicanos? Esta
pregunta no tendría sentido sino
encarnasen los mexicanos mejor o peor- la esencia de la
mexicanidad. Sobre la base de la
intuición esencial de la mexicanidad, cabe hablar de mexicanos diferenciados como quiera que éstos lo sean.
El concepto de mexicanidad es
un concepto ontol-gicognoseológico y, a la vez, axiológico. Son aspectos de una misma ,;-ealidad mexicana.
No es que exista el mexicano en
general. Existen los mexicanos.
La mexicanidad es una substane nos dice que "no hay un cia segunda que existe formalmexicano, sin más, sino mente en la inteligencia y f umlamexicanos diferenciados geográ- mentalmente en los mexicanos y
fica, antropológica, sociológica- de mexicanos descastados. Pormente... mexicano de la altiplani- que hay la mexicanidad podemos
cíe o de la costa, iadigena, criollo hablar de "una inacabable multiMe parece muy bien que no se O mestizo, de la colonia, del Méxi- tud y multifonnidad de cosas meerija la filosofia de lo mexicano co independiente O de la Revolu- xicanas, materiales e inmatesobre una base deficiente de hist~,. ción O de nuestros días, pelado, riales, naturales y culturales, inria del mexicano Y de su cultura. burgués, intelectual O trabajador dividuales y colectivas, insignifiPero me parece muy mal conver- del campo... Por consiguiente,
cantes y grandiosas". {lbid., p.
tir la filosofía de lo mexicano en aquella actividad no está elabo- 23). Extraídas de las constantes
una historia -de sucesos y de rando otra filosofía, si alguna, que históricas y de la intuición esenideas- sin contenido ni alcance fi- le da un mexicano determinado, y cial de lo mexicano, las notas
losófico. Lo mexicano no se diluye determinado arbitrariamente: esenciales de la mexicanidad
en un historicismo sin algo que probablemente, el mestizo bur- constituYen un plexo. De no ser
~rmanece. No voy a acudir a la gués de la altiplanicie y de así, habría que concluir en el eshistoria de lo mexicano sin tener, nuestros días, si es que no exclusi- cepticismo desesperado de Gaos:
por lo menos, una idea elemental vamente los autores mismos de la
"Acaso algunas clases de cosas,
de lo que voy a hi'&gt;toriar. Esto es pretepdida filosofía. La generali-_ por lo menos, ya que no
todas, ca•.
1
posición historicista e in- lo qu~ iio ha podido entender José zación de ésta como mexicano; sin rezcan de esencia.... : (Ibid., .p.
. nui;-iénUsta de Ramos y Zea ,q~os cuan~o afirma: '•O~jetosco- más, es, en conclusión, tan infiµl-·, _36). P~ro la conclus1on seri~ m~
ni ~~a ·ta vaUdE!i. univer$al de cua~- •. m,tJ•el-mex1can0 ~ lo mex,icsno pa- • ~da , dtréste 111} l mexicano .sin'" s()st'en1ble•.l)or.gue. ,cabria. ~bJ~
q1uer 'cohée't&gt;lo.1Si' lit \,é_ra~~· e~
ho pod~r conocer~e s~o an- '\mak; ~s. 1~/{~onelusfón taítlnitiñ1,.. "laY-esencia:·deurlg~aB. ·cosbS·,':"'±:,
siempre una verdad h1stor1ca, tes por med10 de la H1stor1a que dada ~omo imposible", asegura J. puesto que algo son- es carecer
¿qué pretensiones de uriiversali- de la Filosofía, por tratarse de ob- Gaos (!bid., p. 20). No parece adtPasa a 1a Página 101

L

a

recen

s

Forjadores del Mundo Actual

I D.
V LT

FRA

na".
Al definir o describir la esencia

del mexicano, viendo la esencia
en los mexicanos mismos,
confrontados con los demás seres
humanos, parto del dato de que
ahi está México -hecho incontrovertible y que tengo que calar en
la esencia de lo mexicano. La intuición esencial o eidética es un
ejemplar fáctico, percibido externa e internamente, puede reposar
en un ser histórico, pero por el
hecho de que es histórico no deja
de ser un ser. Esto tampoco lo entienden los historicistas y por eso
se heredan en sus aporías y en sus
circulos viciosos.

3

VIDA UNIVERSITARIA

Jueves 16 de enero de 1986

(1882-1945)

"No hay nada que me guste tanto
como una buena pelea'~
WWS UNTERMEYER

1 único hombre que ha sido elegido presidente de los Est ados Unidos cuatro veces, Franklin Délano Roosevelt, fue
adorado y despreciado a la vez, glorificado como insigne
paladín y vilipendiado como tirano opresor. Siendo un inválido
que vivió en la época de la más grave depresión y de la más funesta' guerra que registra la Historia, Roosevelt enseñó al mundo
que "lo único que debemos temer es el miedo".

E

'

Nació el 30 de enero de 1882, siendo
hiJo único de James Roosevelt Il y de
su segunda esposa, Sara Délano, en
Hyde Park, Nueva York. Por ambas
ramas su familia tenia honda
raigambre en suelo americano. Los
Roosevelt estaban representados en el
Nuevo Mundo por dos estirpes. La más
antigua, a la que perteneció Theodore
Roosevelt era de origen holandés principalmente; el primero de los Roosevelt llegó a Nueva Amsterdam en 1613.
El linaje más reciente, del cual descendía Franklin Délano, estaba constituido por una mezcla de sangre holandesa inglesa, francesa, alemana y alguna' sangre sueca. La familia de su
madre conocía su estirpe hasta
Phillippe de la Noy_ (vertido al inglé_s
como Délano), marmo flamenco nacido en Leyden, de padres franceses y
establecido cerca de New Bedford,
Massachusetts, en 1621. Indudablemente el trigésimo segundo presidente
de los Estados Unidos heredó de los
Délano su afición a los barcos y a todo
lo que tuviera que ver con el mar.
os Roosevelt no eran una simple
familia, sino una dinastía. Eran,
sobre todo, negociantes. Isaac
Roosevelt (quien, al igual que tantos
de los primeros norteamericanos, recibió el nombre de un patriarca
hebreo) fue tatarabuelo de Franklin;
era un rico banquero, comerciante, senador y soldado durante la Guerra de
Independencia. Su nieto, el primer James Roosevelt, se retiró al campo y
compró la costosa finca, de terreno ondulante, de Hyde Park, en el condado
Dutchess, junto al río Hudson.
Los Délano eran igualmente opulentos. La madre de Franklin era una mujer hermosa, dominante y con much~
conciencia de su rango, cuyo sentimiento de noblesse oblige le proporcionó gran confianza, con una gran seguridad en•si misma que transmi!ió a
su único hijo. El muchacho fue criado
en un ambiente de lujo, pero sin ostentación. La navegación constituía su

L

Fraú1lD D. Roosevelt.
ocupación favorita, le encant aba navegar con su bote por las peligrosas
aguas de la Babia de Passamaquoddy,
por un ataque de sarampión- y se
situada entre Canadá y Maine.
consoló acariciando la idea de ingreAntes de cumplir los quince años ba- sar en la Academia Naval de Annapobia visitado Europa en diez ocasiones, lis, despué.; de haberse graduado en
babia aprendido alemán en una es- Groton. Su padre, sin embargo, había
cuela pública en Nauheim y babia al- decidido que entrase a Harvard, el Alcanzado, ya en su adolescencia, un ma Mater de los Roosevelt , incluido el
barniz cosmopolita. Era inevitable primo de Franklin, el famoso Theodo- ·
que, a los catorce años, fuera enviado
re y, de esta manera, ingresó en la
al aristocrático centro de estudios de
Universidad en el verMlo de 1900.
Groton para preparar su ingreso en el
A los dieciocho aftos era un joven
colegio.
inquieto; probó a jugar al futbol ameEn Groton, el joven Rossevelt no se ricano, pero no se esforzó bastante padistinguió ni como estudiante aplicado ra poder ingresar en el equipo; empuni como revoltoso. Ninguna de las ñó los remos en el equipo de la Univerasignaturas parecía interesarle. Juga- sidad, pues confiaban en él por su
ba al tenis y leía libros de aventuras
complexión física adecuada para remarítimas; pero echaba de menos a su mar; después abandonó el atletismo
madre, a la cual escribía carifiosa- por el periodismo. Un achicador le
mente con toda regularidad tres veces proporcionó un puesto importante en
a la semana. A los dieciséis años, sin , el Crimson, el periódico de · .1 escuela,
embargo, de repente empezó a intere- del que llegó a ser gerenb: g(meral y
sarse por los temas polémi~os y en sus director.
discusiones defendió siempre la posición liberal.
a época más feliz y más importante de sus cuatro afios en Harvard fue la época en que cortejó
abló en favor de la independena Arma Eleanor Roosevelt, su prima
cia de Filipinas y contra las
restricciones impuestas a la in- en quinto grado, a la que conocía desde
su infancia. Los jóvenes enamorados
migración. A los diecisete años era ya
se comprometieron durante su último
un disidente. Apartándose de sus compafteros de Groton, el joven disconfor- año, pero la oposición de la madre de
Roosevelt fue tan decidida que el
me sostenía puntos de vista muy
extraftos con el aristocrático hijo de un matrimonio hubo de ser aplazado hasrico latüundista. "Defendió a los ju- ta 1905, cuando el novio hubo cumplido
dios (aunque, por supuesto, no había veintitrés aftos y la novia veintiuno. El
ninguno en la escuela de aquellos presidente Thecdore Roosevelt fue
desde ,. l ashington ~ara despedir de la
dias), y asistió a una conferencia que
dio un negro sobre la falta de instruc- soltería a su sobrina predilecta, que
ción para los negros en el sur. Se inte- era huérfana y de la cual era padrino.
En la época en que se celebró la boresó vivamente en la lucha que los bóda,
Roosevelt asistía a la Escuela de
ers sostenían contra los ingleses en el
Derecho
de Columbia. Dos aftos más
Africa del Sur; se alineó al lado de los
tarde,
planeando
especializarse en Debóers sinceramente y hasta recaudó
recho
Marítimo,
fue
admitido en el fofondos para defender su causa", según
ro.
Entre
tanto,
su
,Padre
había muerto
informa John Gunther en su obra "Roy
él
se,.
hizo
cargo
de
la
dirección de
osevelt e~ el pasado".
• ,
·su amor al mar era tan grande que Hyde Park, donde nacieron sus dos
proyectó escapé:ir de Groton y alistarse primeros hijos. Su posición de gran
en la Marina -plan que fue frustrado
(Pasa a la Página 51

H

L

�4

VIDA UNIVERSITARIA

e

omo reOejo de la realidad que expresa a
través del lenguaje -en un acto único e
lrrepetibl~ una serie de pensamientos y sentimientos, la poesla se erige como la VO'L más
entera del hombre. En tal sentido, este objeto
particular revela el basamento histórico, geOlliftco y filosófico del autor.
Un giro del lenguaje, la intención de las pa•
labras y basta el sentido visual de las metáforu traduce en el poema la verdadera personalidad del autor. Y es que el arte es, más que
nada, una forma de reconocer. Por ello, la perdurabilidad de los objetos artlsticos se encaentra en relación directa a la profundidad
de la visión filosófica que el autor entrega en
.11 obra, a través de sus materiales; a la capacidad de expresión, a sus valores cualitativos

genes sobre la imaginación visual y, por últi
mo, a la intencionalidad del lenguaje; esto es
al dominio peculiar de la manüestación verba
que contiene la esencia estética ( Cfr. El art,
de la poesía, Ed. Joaquin Mortiz-Planeta,
Méx., 1983, 2a. edic., pp. 40-41).
El poeta, a través de sus materiales, logra
entregar un contenido ideal, irrepetible e in•
sustituible. Cada palabra, cada giro, es esencial. Esto es lo que hace decir a Gorostiza:
"La misión del poeta es infinitamente delicada. Dejemos que la escude tras su inocente soberbia; que la defienda, si fuere necesario,
con el látigo de su infantil vanidad. Después de
todo, ni la individualidad ni la duración de una
obra deben montar a mucho en los cuidados
del espectador. En poesía, como sucede con el

Otra lectura de Sabines

LA POESIA: ACTO UNICO
E IRREPARABLE
...

.1

Por Osear Wong

dispuestos de r.umera que trascienda su propio tiempo de creación.
En el caso de la poesia, forma y contenido
logran esa unidad única, inseparable, de tal
modo que el discurso poético transforme el
sentimiento y lo entregue, renovado. Cada lectura logra ser siempre nueva.
"La palabra -sostiene Jaime Labastidaaclara la relación entre hombre y mundo; hace consciene el objeto 'natural' ahora trabajado por la sociedad humana, al reproducirlo
por un sistema de señales estrictamente humano: el de los sonidos articulados. Si bien,
entonces la palabra cambia de modo de ser de
lo natund, lo hace para elevarlo al nivel de la
conciencia: lo vuelve objeto humano. Lapalabra 'altera' la realidad, es cierto; pero lo hace porque, a su vez, es fruto de una relació~
originaria: la que el hombre establece, al mvel del trabajo, con la naturaleza". (V. El
amor, el sue.lfo y la muerte en la poesía

muicana, Edit. Novaro, Méx.1974, p. 15).

L

a transformación se logra, necesariamente siempre a través del lenguaje· pero esta refiguración de la realidad
dete~, desde luego, el sentido estético
impreso en la obra, partiendo de los valores
inherentes a la misma, como son el estrato fónico la estructura sintáctica -el contexto, las
~ , etc.-, el ambiente &lt;' representación
del mundo -lo que los alemanes determinan
en tanto Weltanscbauung- , las cualidades
metaffsicas y sus rasgos internos de intensidad e intencionalidad.
Es decir, lo que Ezra Pound agrupa como
melopea fanopea y logopea, puesto que en el
primer daso las palabras, además del significado, tienen alguna propi~ad !Dusical; ~n el
segundo se refiere a la proyección de las 1má-

milagro, lo que importa es la intensidad" (V.
"Notas sobre poesia. Prólogo", Poesía, FCE,
Colee. Letras Mexicanas, Méx., 1977, la.
reimp. de la 2a. edic., p. 24).
i convenimos que la poesia, en tanto
obra de arte, constituye una unidad única expresa un contenido ideal, vale la pena
destacar las diversas maneras de manüestar,

S

estéticamente, ese contenido. Cada obra sefiala la actitud ideológica del autor, cómo observa el mundo, cuál su posición históricafilosófica de la realidad. Ramón .Xirau, por
ejemplo, sostiene que existen poetas contemplativos que sitúan al mundo a distancia
para percibirlo en sus rasgos esenciales ("poetas del mirar", los llama) y otros que intervienen en el mundo "con la voracidad de quien
desea poseerlo" (a estos los designa en tanto
"poetas del cuerpo"). De acuerdo con esta
clasüicación, Jaime Sabines se ubicarla en la
segunda tendencia, aunque en última instancia jamás deja de contemplar al mundo. "La
vista misma -puntualiza Xirau-:- es, para Sabines, forma corporal de intervenir en la

realidad" (V. "Jaime Sabines", Poesía iberoamericana contemporánea, SEP/SETENTAS, Méx., 1972, pp.155-161).
En Sabines se observa esa visión del mundo
trágica y tierna donde la carne le teme a la
degradación fisica y dolorosa (la muerte). En
Sabines se encuentra presente la conciencia
de la carne como una actitud realista. Tal postura filosófica - si se entiende el término no en
el sentido de reflexión última de las cosas, como señala Kant, sino en su signüicación cotidiana: la manera en que responde ante los
acontecimientos-, determina su poesía. Para
Sabines el poema es m.; .¡ue nada ~ ,t,.na5u
dolor oso y abier to entre el poeta Y sus seme-

Jantes, con el que éste hace que su m
pertenezea a todos en su reflejo de lo cotli
desde una amarga y tierna, descarnada y
funda subjetividad... " (V. Garcia P
Juan, "Viaje superficial por la poesia m
na de hoy", Cinco ensayos, Universidad

5

VIDA UNIVERSITARIA

Jttm 11 de elletO de 1111

Guanajuato, Méx., 1969, p. 27).

E

sta relación con la realidad circun
hace que la poesia de Sabines toque
gunas zonas cotidianas con pasión e in
dad. Cada poema de Sabines, sobre todo
elegiacos, nos desgarran y nos enriqu
desgarramiento interior, junto con el DOf!blil
que nos entrega esa particularidad dolida
sensible; enriquecimiento -¿cabe el té
"espiritual"?- cuando ofrece la dimensi4C
interior del sentimiento de manera nueva,
sentido nuevo; es decir, su poesia suscita
los lectores toda esa gama de motivos y c
dades emocionales que le dieron vida.
ciertamente, un contenido nuevo, transfo
do por el lenguaje: su poesia comunica
que anteriormente no existia.
Este enfrentamiento con la realidad e n ¡
nes, manüestado de manera espléndida en
obra, llevó a Octavio Paz a puntua ·
"Jaime Sabines se instaló desde el princ
con naturalidad, en el esos. No por amor al dM
sorden sino por fidelidad a su visión de la
alidad. Es un poeta expresionista y sus
emas me hacen pensar en Gottfriend Benn:
sus saltos y caídas, en sus violentas y
sionadas relaciones con el lenguaje (verd
y enamorado de su victima, golpea a las
labras y ellas le desgarran el pecho), en su~
alismo de hospital y burdel, en su fantasía I
nésica, en sus momentos pedestres, en sus~
mentos de iluminación. Su humor es una ll
de bofetadas, su risa termina en un aullido, sd
cólera es amorosa y su ternura, colérica. Pssi,
del Jardín de la infancia a la sala de cirugla.,
Para Sabines todos los días son el primer Y el
último día del mundo". (V. "Poesia en movb
miento. Repaso", Poesía en movimiento. M4,;
xico 1915-1966, Siglo XXI Edit., Méx., 1970, 3a.
edic. p. 21).

Rooseve t...
(Viene de la P6glna 3)

En efecto, para Sabines todos los días son el
primero y el último. Este sentido trágico lo
va a exclamar:

terrateniente le obligó a figurar en la
polltica local, y como el corrompido
Tammany Hall, que afrontaba e!'ltonces encarnizados ataques, necesitab~
"Si sobrevives, si persistes, canta,
cubrirse de una máscara de respetabisueña, emborráchate.
lidad, fue designado candidato a senaEs el tiempo del frío: ama,
dor del Estado.
apresúrate. El viento de las horas
El nombre de Roosevelt era más que
barre las calles, los caminos.
respetable. Era popular. Además, esLos árboles esperan: tú no esperes,
peraban que la bienhechora feputaéste es el tiempo de vivir, el único".
ción de Theodore trascendiera a
Franklin. Nadie creia que triunfase,
Si, para Sabines nada hay més allá de 111
ya que el joven Roosevelt era l!Jl desentidos. Todo lo que toca, lo que ve, lo que •
mócrata que presentaba su candidatuacerca es valioso para él. Lo minimo Y cotira en un territorio decididamente rediano es, justamente, una constante en Sil
publicano -sólo una vez babia sido deobra. Pero también, su pasión por reflejar SUI
un demócrata senador del
conflictos interiores, su ironia, su graveda4 signado
Estado-.
Roosevelt aceptó el desafí~
ante la muerte, su humor ante las explosi
sin tem lr. Era ya un personaje conspivitales que, en momentos, tiene el mundo (el · cuo: alto y delgado, de fulgura~tes
nacimiento de su hijo en Tarumba, por
ojos azules y blond_o cabello; _sus fma_s
ejemplo).
facciones eran recias, la nariz enérgica, el mentón algo saliente.
i, Jaime Sabines es un poeta lirico con
una enorme conciencia de la carne ~ de
1 New York Herald declaró que,
si él no fuera ya rico, " su hermosu desaparición fisica. Enamorado de la vtda;
so semblante y su figura e~érgies incapaz de soportar la degradación de lo
ca y flexible le podrian proporcionar
mundano. Por eso su lenguaje es claro, di,rec,t
en las tablas una fortuna". Burlándose
to, pleno de ternura y desolación.
de las predicciones y de los precedenSabines es un poeta " verdugo y enamoradf
tes desfavorables, Roosevelt estaba
de su victima", el mundo; pleno de contradicseguro de triunfar. "No hay nada que
ciones canta a la muerte para iluminar la vii' : me . guste tanto como . una .~nena
da· se' duele de la carne, de su desaparici~ ,neleat', decía. Puso al ad~e!sano a la
pa~a aspirar a Dios; se duele de él mismo Pa-.t :ctefensiva con una camP~l'.l~ &lt;?p,nt'!Ilra erguir su intimidad, su Yo profundo, en
. rdente, implacable, atrayente, re~elanobJc:~J particula1, ú01cv e: irrepeLible, que
dose como una ~menaza para su
contrincante en ciudades Y pueblos
obstante lo trasciende: la Poesia.
donde antes estaba siempre seguro de

S

E

1

El pttlldeate de Jo, Estado, Ualdos, FraulbJ D. Roosevelt, aparece eJJ Ja gráfica acompdsdo de todo, su J,ljol,
JJletoa y blBaJetos. EJJtre ellos apal'ffe Ja 1e1Jora EleBJJOI', espo,a del JJUUHlatario.

ganar; viajaba por ~as carreteras e!'l
un viejo Maxwell, siendo ésta la primera vez que un candidato hacia el r~
corrido de su campafta en automóvil,
en el Estado de Nueva York. Para
sorpresa de todos, menos de él, ganó la
votación. Dejó el despacho de abogados en que estaba y se trasladó a Albany.
d
En su calidad de senador del Esta o,
Roosevelt mantuvo una actitud liberal
en el seno de una legislatura marcadamente conservadora; fomentó las medidas progresistas, incluida la cuestión entonces tan debatida, del sufragio 'femenino. Era muy natural que
apoyase a un progresista del género. de
Woodrow Wilson y en la Convención
que celebraron los demócr_atas en
1912, contribuyó a _la aprobación de ~a
candidatura de Wilson. Al llegar Wilson a la presidencia, Roosevelt, que tenia treinta y un aftos, fue no~brado
secretario auxiliar de Maru~a. -~
puesto que era para él la realizacion
de su suefto.
.
.
La Primera Guerra Mundial le dio
una gran oportunidad para demostrar
su conocimiento de los barcos, de los
asuntos navales y de los hombres.
Marchó a bordo de un de~tructor•. en
misión secreta para exammar las mstalaciones navales ~ su defens~ de _las
naves antisubmarmas contrib1:1yo a
vencer a la temida flota submarma de
Alemania. El armisticio de 1918 se firmó, precisamente, ,cua_{l~O es~ba a
punto de entrar al servicio activo como oficiarcon mando:• '

depresión. La guerra babia sido ganada, pero la paz se babia perdido. El
plan de Wilson para lograr la
comprensión internacional, la liga de
las naciones, babia sido rechazado por
el Senado; después de haber sufrido un
ataque de apoplejia, Wilson estaba
moribundo.
James M. Cox, de Ohio, fue nombrado candidato de compromiso y Roosevelt recibió el nombramiento de candidato a la vicepresidencia. Aunque ambos hicieron una campafta muy intensa, fueron vencidos, en for ·-:ia aplastante, por la planilla de Har dhg y Coolidge de la reacción republic.1na, que
tenia como lema "la vuelta a la
normalidad".
Menos de un afto después de reanudar su práctica profesional, Roosevelt
fue abatido por una catástrofe casi fatal. En el mes de agosto de 1921, cuando la familia veraneaba en su residencia de New Brw·,swick, en la isla de
Campobello, Roosevelt puso términ() a
un día de gran actividad dándose un
bafto en las aguas heladas de la babia.
Se le presentó un resfriado, después la
fiebre y más tarde una parálisis parcial. Después de vc:trios diagnósticos
erróneor,, se llegó a la conclusión de
que padecía poliomielitis.

uedó ter riblemente tullido, perdió el uso de las piernas y nunca
pudo, después, dar un paso sin la
' y a de soportes y muletas, Sólo me•diante. complicados y agotadores movimientos lograba lev!intar~~- de . la
ayuda; ni siqw,era P.Qdia peroosevelt tenia treinta Y ocho silla·sm
manecer
en pie sin servirse de un ba~-años cuando la convención de- tón o del apoyo
de otra persona. Se dio
móc,rata se reunió en San Fran(Pasa a la Página 71
cisco en una atmósf-eFa ae profunda
•

• 4

Q

�6

VIDA UNIVERSITARIA

Jueves 11 de eaero

de•
1

-U MODELO CO CEPTUAL ~ A LA EX. tORAC ONDE AGUA
SUBTER A EA E EL MARGEN DE LA S '.RRA II RE
Prof. Brooks D. Anderson 11.
Lic. Víctor M. Agullera

U

no de los problemas que frena o disminuye las posibilidades en el desarrollo de
Nuevo León, es la carencia parcial o total de agua.
Dicho elemento adquiere carácter de vital e indispensable para la existecia, tanto de la población, como
de la industria en sus diversas manifestaciones y del
crecimiento agropecuario en general.
La presencia o ausencia del citado recurso maximiza o nulifica el crecimiento: sin agua, comprobado
está, no hay vida.
Nuestra Entidad Federativa no se caracteriza
por ser abundante poseedora del referido liquidl', al
contrario.
Ante tal situación, la Universidad Autónoma c.'
Nuevo León implementó diversos proyectos de investigación en aras de una sola empresa: Buscar agua.
El Dr. Brooks D. Anderson II, Profesor investigador de la Facultad de Ciencias de la Tierra, ideó un
programa encaminado a localizar agua subterránea y
·· tras diversos análisis de factibilidad, mediante la
técnica acorde a las características de la zona ubicada
al pie de la Sierra Madre Oriental, entre Monterrey,
Nuevo León y Ciudad Victoria, Tamapulipas--- los resultados fueron halagüei'1 os, con grandes probabilidades de éxito.

.

NECESIDADES Y PROBLEMAS

L

a región sometida a est ud io está
en pleno desarrollo. Monterrey requiere de agua
en propon:1unes que un clima cálido, de hasta 48.C,
semiárido ~ 1.:on, aproximadamente, 600 mm de pre
cipitación promedio anual, no puede satisfacer. E
agua superficial sufre alta evaporación e infiltra~iones rápidas; no existen ríos verdaderos y sólo predominan unos cuantos riachuelos.
Una de las posibilidades radicaba en el agua subterránea, que aportarla una porción importante para
las necesidades regionales. Emp~ro, el problema
principal estriba en el hecho de que la rnayor parte de
la zona e!itá subyacida por Lutlta, una roca impenneable. Cuando se perfora la Lutlta, sin conocimiento
de causa, por cada seis pozos examinados resultan
cinco secos y el resto aporta má!i de O.~ 11tros por segundo. Sin embargo, sí es posible halla1 mantos del
preciado líquido entre las fracturas de la propia
piedra.
Al decir del Profesor Anderson, "para en
contrar las fracturas que contienen agua, es ne

El problema del ,gu, ea Nuevo Leoa.

cesarlo entender la fonnaclbn de la LuUta. Ha•
ce millones de años, las rocas que forman la
Sierra Madre fueron depositadas corno sedl
mento en un mar somero; los sedimentos
fueron compactados y desecados para fonnar
rocas. Procesos geolbglcos postertores los hl·
cleron levantarse varios kilómetros respecto al
nlvel del mar e Inclinarse hacia el Noreste".

' ' Debido a su altura e Inclinación,
cita el investigador, las rocas se deslizaron hacia el Nororlente, chocando así con las
rocas enfrente de la Sierra. Un efecto fue plegar
la Sierra Madre como una alfombra doblada en
ondas... la Lutlta lmpremeable fue agrietada,
empujada y fallada (grietas con movimiento de
rocas en sus lados). Estas fallas de empuje per•
manecen Inclinadas hacia la sierra, por lo que la
lluvia baja entre las grietas y huecos de solu•
clbn para salir por las grietas y fallas en las Lutltas. Esta agua contiene minerales disueltos
que, al llegar a la superficie, fonnan depósitos

de Calcita, elemento clave para encontrar agua
en la reglón".
La calcita es una roca que puede ser cristalina,
lechosa o café; su consistencia es quebradiza, suave y
se quiebra en fonna de romboedros con caras pulidas
y brillantes. Se la encuentra en la superficie en forma
de vetas, desde Un metro, hata cientos de metros de
longitud y con anchos que oscilan desde Un
cenirnetro, hasta 60 centímetros. Comúnmente aparece al desmontar o arar la tierra.
RESULTADOS
"Dentro de nuestro programa de explora•
clbn, puntualiza el Dr. Anderson, diez de los 14
pozos perforados con dicho método resultaron
productivos. De los diez pozos referidos, ocho
generaron más de cuatro litros pbr segundo en
pruebas de bombeo durante 24 horas. Algunos
arrojaron hasta 18 litros por segundo".
La pruebas experimentadas funcionaron en
terrenos aledanos a "La Petaca" , en Linares, Nuevo
León.

Roosevelt...
IVl1n1 de 11 P6gln1 51

por seguro que su vida pública babia
terminado; su madre le exhortó a que
se resignara a llevar una vida de inválido y a que se retirar.a en busca de
consuelo a Hyde Park.
Pero Roosevelt no se declaró vencido. Un año después de aquel terrible
golpe, comenzó a superar los tremendos obstáculos y reanudó su trabajo.
Descubrió una piscina en un apartaJo
balneario, Wann Springs, Georgia, cuyas aguas, de una gran densidad, contenían abundantes sales minerales.
Aquellas aguas contuvieron el avance
de su padecimiento y devolvieron cierta sensibilidad a sus miembros paralizados; sintió picor en los dedos de los
pies por vez primera, en casi tres
años.
Después de aquello, Roosevelt visitó
ese lugar dos veces al año, gastó una
fuerte suma ( aproximadamente un
cuarto de millón de dólares) en mejorarlo, y, habiendo adquirido la propiedad de los baños, los agregó a una
cllnica gratuita para la curación de la
poliomielitis. Cuando tenia cuarenta y
dos años estuvo en aptitud de acudir a
la convención demócrata celebrada en
Nueva York, con muletas; cuatro años
después emocionó a los concurrentes a
la convención de Houston, Texas cuando, abandonando sus muletas, apareció sostenido por tirantes ortopédicos
de acero que le sustentaban desde los
pies a la cadera.
En 1928, después que Alfred Smith
babia sido designado el portaestandarte demócrata candidato a la presidencia, Roosevelt fue nombrado para
competir por el cargo de gobernador
de Nueva York, en unión de Herbert
Lehman, un banquero de gran visión,
como compaftero de planilla. La votación fue reñida; Smith fue derrotado
en el puesto de presidente, pero Roosevelt obtuvo la gubernatura.
u permanencia de cuatro años
en el cargo de gobernador hizo
de él un candidato lógico para la
presidencia en 1932. Cuando era gobernador y el pais p~recia irremisi!&gt;lemente perdido, victuna d_e una terrible
depresión, habló proféticamente dE:l
''hombre olvidado''. Recordando ensis anteriores dijo: "Estos dias
aciagos exigen que hagamos planes
basados en los olvidados, en las desorganizadas pero· indispensables unidades de poderlo económico, planes que
construyan de abajo hacia arriba Y no
de arriba hácia abajo, que tengan fe
una vez más en los olvidados que se encuentran en la base de la pirámide

S

económica''.

Tlb\BAJO Y PRODUCCION,UNICA SOLUCION!

7

VIDA UNIVERSITARIA

Jueves 11 de enero de 1•

.

Acompúado de su señora es11osa, el presideate Roosevelt
,aluda duraate ua des/He de su campaña política para reeJegJrse como maadatarlo ea los Estados Uaidos.

ra subvenir a sus necesidades, mediante su propio trabajo".
Hablaba orgulloso de los ilimitados
recursos del pais, y señalaba indignado a los quince millones de desempleados, que morían de hambre en las
calles y se apiñaban en los repartos de
pan, viviendo en lastimosos "hoovervilles" barracas de cartón y chozas
misera'bles hechas con cajones de naranjas de desperdicio.
1 pais necesita y, a menos que
me equivoque en su carácter, el
pais exige la experimentación
osada y constante. Es de sentido común adoptar un método y probarlo. Si
fracasa, hay que admitirlo y probar
·otro nuevo. Pero, ante todo, hay que
probar algo. Los millones de hombres

E

Esta fue la idea presente en los ~cursos que pronunció cuando, a los cm-·
cuenta aftos, hizo su campa~a en 1932
para ocupar el cargo de presidente. Se
comprometió a dispensar un "~uevo
trato" al pueblo norteamericano.
"Todo hombre tiene derecho a vivir, Y
esto significa que. también, tiene derecho a llevar una vida decorosa y
desahogada" sostenla. "Nuestro me, .c:amsmo indÚstrl... Y egn.col$,-p u~ .
;.,,producir bastante ~ar.a~el·:c~-,o ·&gt;: :- . :.,: :&lt;-: ~ ·
,·.-para el ahorro. N1,!~tro. g~~r~~!&gt;.•. o~f~·:-' ..t. :.::
,·:dal y virtual, polltico Y econoñüco, eir.·.. · ,
· 'tá obligado a proporcionar a todos y
cada uno un medif? para que ~E: apropie
de la porción de nqueza suficiente pa-

,que se encuentran en la indigencia no
•permanecerán silenciosos eternamente, cuando las cosas que puedan remediar sus necesidades se encuentran a
su alcance, muy a mano... Necesitamos entusiasmo, imaginación y fortaleza para hacer frente a los hechos,
incluso a los infaustos, con valentía.
Necesitamos corregir, con medidas
enérgicas si es necesario, las fallas de
nuestro sistema económico, que son
causa de nuestros actuales males. Necesitamos el valor de la juventud".
La osadía de estas exhortaciones,
hechas en aquellos momentos, la combinación de la personalidad magnética
de Roosevelt y de la situación angustiosa del pais, probaron que-Roosevelt
no sólo valorizaba correctamente la situación -salvó al país de las huelgas
sangrientas y posiblemente de una
revolución-, sino que, también, tenia
un asombroso sentido de la oportunidad. Como consecuencia, resultó electo por una mayoría abrwnadora. Fue
el primer demócrata, en un período de
ochenta años, que triunfó en todos los
estados menos en seis; recibió 472 votos electorales frente a 59 que obtuvo
Hoover..
El país se encontraba todavía en estado de pánico y la primera tarea de
Roosevelt fue restablecer la calma, ya
que no la confianza, en una nación vktima de la apatia, la duda y la desesperación. "No debemos eludir el afrontar animosamente las circunstancias
presentes", dijo en su primer díscurso ,
inaugural. "Esta gran nación resistirá, como siempre ha resistido, revivirá y será próspera. Lo único que debemos temer es el miedo -el terror indecible, inmotivado e injustüicado, que
paraliza los esfuerzos que necesitamos
hacer para convertir la derrota en
triunfo".
an pronto como resultó electo,
puso en movimiento un elaborado plan de reformas. Creó impuestos para el exceso en las ganancias y para las utilidades, redujo las
pensiones y obtuvo del Congreso la
autorización para controlar los bancos, para devaluar el dólar, para retirar de la circulación el oro, en todo el
país y, abandonar el patrón oro.
Esto fue sólo el principio. Roosevelt

T

IP111 a 11 P6gina 9)

�8

VIDA
. UNIVERSITARIA
.

BIOLOGIA MOLECULAR
"ESTRUCTURA, EXPRESION Y EVOLUCION
DE LOS GENES DE LA HORMONA LACTOGE
NICA PLACENTARIA HUMANA"

Dr. y Ph.O. Hugo A. Barrera Saldal\a

T

rabajo pionero sobre la Biología Molecu
lar en la Región: identifica el problema, describe el modelo experimental y cualidad; cifra la estrate&amp;ia seguida a interrelaciona los estudios previos respecto al enigma en la regulación de la expresión genética humana.
Hurga los "secretos de la vida", como designa el
no lego a la enzima responsable de la ineterpretación
genética en el maravilloso proceso de la vida y sus
misterios: la Polimerasa del Acido Ribonucléico
(RNA) dependiente del Acido Descoxirribonucléico
(DNA), mediante un proyecto que pretendió asilar y
caracteriz.ar las células humanas.
El problema básico en Bilogía Molecular queda
centrado en la forma de cifrar la información genética codificada en los ácido~ nucléicos y detenninar
cuáles son los mecanismos que regulan dicha expresión.
Al decir del mvestigador, la regulacióm descrita
es una caracteristica esencial de los seres vivos mediante la cual, del total de la información genética
que poseen todas las células, sólo uan fracción se
transcribe diferentemente en tiempo y espacio.

,

Debido a la l.'.omplejidad inherente del
problema, estudiar la regulación de la expresión genética en humanos implicó la formulación de
múltiples interrogantes y la consideración de los diferentes niveles en que ésta puede ser ejercida.
Así, detrás de cada proteína --cuya biosíntesis y
regulación deseamns conocer-- existen varias etapa,

por las que la información genética, dewsitada en un
pequei\o segmento cromosómico, fluye antes de alcanzar su manifestación final reflejada en la est ructura y función de la pNteina objeto de análisis.
El Dr. Barrera Saldai\a calificó a la Placenta 1.'.0·
mo un órgano" muy eficiente" que, éi1términos ernlutivos, ha cobrado enorme importancia recientemente y cuyo funcionamiento ayuda a la supervivencia del individuo antes de nacer, con la consecuente
tarea de perpetuación de la especie.
La Placenta es un órgano "particularmente in
teresante": se desarrolla a partir del óvulo fertilizado que da origen al feto, pero funciona independientemente y exhibe características únicas que la tornan
excelente modelo para la investigación.

'

e

rece aceleradamente e invade el
tejido uterino maternal, casi como si se tratara
de un tumor canceroso; pero deja de creer en forma
repentina y por mecanismos aún desconocidos.
Influye en el proceso inmunológico que protege
a la placenta y al feto de ser rechazados por el sistema
inmunematemo, , además de realizar la regulación
tiormonal del embarazo.
Es el órgano con la máxima actividad sintética
de porteinas, ya que su desarrollo y madurez duran
menos de 40 semanas; constituyéndose así en un sistema ideal para estudiar los cambios en los patrones
de expresión genética durante el desarrollo y la diferenciación celular.
Con todo y a pesar de ser fuente barata y abundante en células humanas, la Placenta, con sus secretos y misterios, no ha sido debidamente explotada.
Empero, la tecnología dd DNA Recombinante o
lngenieria Molecular pre~nta ya como el método
ad hoc para el aislamiento, caracterización y manipulación de los genes con fines de análisis y estructuración molecular, tendientes a comprender su función, regulación y origen.

se

65 AÑOS AL SERVICIO DEL PUBLICO

FARMACIAS BENAVIDES

El Dr. Telésforo Vera Gana, director de la Facultad de Medicina VeteriJJ.aria y Zootecaia de la
U.A.N.L., búormó sobre la creación de la aueYS especJalúacióa ea Avicultura.

VETERINARIA
OFRECEN ESPECIALIDAD A NIVEL DE PC&gt;SrGRADO EN AVICULTURA

L

a División de Estudios de Post-Grado de la
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia ofrece, a partir de febrero, la especializaéión en
Avicultura a médicos veterinarios y zootecnistas,
ingenieros agrónomos, ingenieros zootecnistas y
otras presiones relacionadas con este campo.
El Dr. Telésforo Vera Garza, director de la imti•
tución universitaria, dijo que el norte del pais es
una zona cien por ciento avícola.
"La demanda de productos avícolas, en cuanto a
carne y huevo, es de primer orden para el consumo
humano, ya que las protelnss de origen animal son
básicas en la slimentaci6n", afirmó el Dr. Vera
Gana.
Por ello, la dependencia se abocó a la formación y
especialización de profesionales de alto nivel en el
área de la avicultura.
La ~ialización tendri duración de un afio,
pl'OlfUDlda en tres tetramestres y se inician el

diez de febrero, apuntó el directivo,
"Entre los objetivos particulares, la especislizaci6n busca fomentar la capacidad de identificar_,
diagnosticar y tomar medidas de control y e1T1dicaci6n de las enfermedades en las unidades avico-

SURTIDO
SERVICIO
EXPERIENCIA.

lu".
"Que el profesionista ~ c~paz de conoce~~
tos de planesción, orgB11lZBc16n, control y direcc16a
de las empresas avícolas y que cuente con las basel
firmes en Jo referente a instalaciones, manejo de la
incubación y tratamiento de las aves".

T

Roosevelt...
(Viene de II P6glna 71

reunió en' Washington un grupo de economistas cientificos, escritores y profesores. Los pollticos profesionales se
mofaron. Burlándose de la "ingenua"
creencia del presidente de que los
hombres de estudio podian ser, también hombres de acción, se referian,
con ~OC"ª a aquel grupo llamándole
....,
"El consorcio
de los cerebros '' .
Roosevelt no hizo caso de estas
burlas. A los tres meses él y sus "intelectuales" hablan planeado y. puesto
en acción el asombroso plan de mnovaciones del Nuevo Trato: crearon la Administración de Coordinació!} Ag~C:Ola· el Cuerpo de Conservación Civil;

ambién, agregó el Dr. Vera Garza, "que tea- , promulgaron la Ley de Garanti~s, la
ga la habilidad de resolver problemas con
Ley de Fomento Agricola, constituye-

una actitud inqaisitiva, critica e innovadora".

Símbolo de Confianza Desde 1917

E l ~ R~velt •compdado de J~ StalbJ y WbJstoa Cburcbm, ea los días ea que se efectuó la Coa/ereacia d&lt;: Y.,,_,

Para las personas que deseen inscribirse, la
entrega de solicitudes se hará del 17 al 23 de enero
de 8:00 a 15:00 horas en las oficinas de la División
de Estudios de Post-Grado en la facultad.
En las mismas oficinas se llevará a cabo la preinscripción de 8:00 a 15:00 horas, infonnó.
Después de la evaluación de los candidatos, la
matricula de nuevo ingreso se efectuará los dias 6y
7 de febrero de 8:00 a 15:00 horas.

ron la Autoridad del Valle _de Tennessee la Asociación de Crédito Urbano,
la Ley de Recuperación de la Industria
Nacional.
.
Algunas de ellas eran leyes dictadas
para detener la depresión, medida~ de
emergencia; algunas de ella~ constituyeron un fracaso. En 1933, sm embargo eran necesarias. La Ley de Garantia's contuvo los poderes desbocados en
Wall Street; el Cuerpo de Conserva-

ción Civil, encontró trabajo para medio millón de jóvenes desocupados, dedicándolos a la reforestación y otras

tareas construcüvas; la Asociación de
Crédito Urbano facilitó la obtención de
hipotecas reducidas; la Autoridad del
Valle de Tennessee detuvo la erosión
del suelo, introdujo la salubridad y
electricidad, el control de los niveles
del rto y otros innumerables beneficios
en una región del sur de los E_sta~os
Unidos que era asolada por la rmseria.
Asimismo, la Ley de Recuperación
de la Industria Nacional abolió el trabajo de los menores, controló los precios prohibió las prácticas desleales,
a~entó los salarios y mejoró enormemente la condición de los trabajadores a celebrar contrato colectivo, el
derecho de los trabajadores a celebrar
contrato con los patronos, a través de

representantes elegidos por ellos mismos.
as protestas que produjeron estas reformas formaron un
terrible clamor. Los periódico~
republicanos (y la _gran mayor!a de lo_s

L

diarios norteamericanos eran mcond1cionalmente republicanos), prodigaban los vituperios. Una periodista (Dorothy Thompson) atacó el Nuevo Trato
motejándolo de fascista; otro colum-

nista (Frank Simonds) intentó demostrar que era comunista. Roosevelt
prosiguió sus reformas, aunaue el nú-

mero de sus enemigos aume1 ..aba con

la expedición de cada ley nueva

"Impuestos a la riqueza" era un le- •
ma no destiuado a ganar amigos entre
los banqueros y los &lt;:a~itanes de ~dustria. La masa, advirtiendo el sentido humanitario de su programa, estaba con él; -era cosa obvia que seria reelecto por un segundo periodo. Al
aceptar su designación como candidato en 1936 citó las palabras de un juez
inglés que dijo:
"Los hombres que están en la necesidad no son hombres libres", y, probando sus armas sobre los "autócratas de la economía". prosiguió: "Son·
mejores las faltas aí,iladas de un g~
biemo a. que anJma el espirito de la
caridad que las omisiones sistemáticas de un gobierno helado por el soplo
glacial de su propia ind.üerencia ''. ·
Creó la "Charla Junto al hogar", una

serie de conversaciones radiofónicas
de tipo intimo, escuchada por oyentes
que constituían una nación. Cincuenta .
millones de personas, a la vez, estaban
atentas a aquellas palabras, cautivadas por el timbre hipnótico de aquella
voz y por el encanto maravilloso ·de
(Pas11 a la Pltgina 111

�11

VIDA UNIVERSITARIA

Roo~eveltu.

''Análisis y Fundamentación Técnica en un
Bosque de Alta-Montaña en la Sierra Madre''

(Viene de la P6gina 91

aquel hombre.
Dr. Burtchand Muller-Uslng
Sr. Gustavo Wachtal.
Facultad de SIivicuitura y Manejo Recursos Re•
novables, Linares, N.L.

Perenne Aclcullfollo con Pseudotsuga,Plnus•
Ablas", las 15 especies detectadas arrojan una
estructura del estrato arbóreo correspondiente a la
modalidad "Plent~rwald", con altitud media de 9.3
metros y 20 kilolux de luminosidad en el seno de la
parcela en cuestión.
Con los hallazgos descritos, Muller-Using y
Wachtel cumplen los objetivos de análisis y fundamentación técnica referente al destino de un bosque
cuya estructura y composicibn se describe como
"muy lntentsante y quizá única" dento de
aquellos presentes en un rango altitudinal entre los
Un l!lil 500 y Dos mil 800 metros sobre el nivel del
mar pertenecientes a las S.M.0 ., teniendo "La En•
cantada" una localización coincidente a las coorde•
nadas geogrMicas 23c54' latitud Norte y 99c 47' longitud Oeste, muy cerca del Trópico de Cáncer.

C

onsiderando toda una gama de variables
tknicas, los investigadores llaman la atencibn
101,re la rique1.a real y potencial de valor incalculable
ca- predomina en "La Encantada", parcela bosco11, cui virgen, sita en la jurisdicción ejidal de igual
denominación en el municipio de Zaragoza, al Sur de

Nuevo León.
Muller-Using y Wachtel cifran la abundancia
florlstica y el alto nivel de productividad en dicho
estrato arbóreo, caracterizado por la presencia de 14
diversas especies con promedio de vida oscilante
entre 20 y 57 aftos; que .:con una existencia individual de 24 mil plantas/ ha.-- resulta 11 sorprendente•
mente alto" por su densidad poblacional, comparado con otros bosques de morfologia semajante.
"Dada su rtqueza natural y en vista del estado pmctlcamente Intacto de la parcela referi
da, 11 recomienda protegerla legalmente lnclu·
yendo una zona da amor11zacl6n", asientan los
universitarios y califican como "deseable" tal resguardo jurídico.
"De esta manara se conservaría un
manchón boscoso de características slngula•
res en el Noreste de México, presentándose
Ideal para Investigaciones de mediano y largo
plazo en materia de Ecología Forestal y constl·
tuyendo, además, una reserva genética Invaluable".

S

xponen, como argumento contundente,
la cualidad virgínea del área, que -sólo alterada
por un m.xlerado ramoneo de ganado-- se considera
intacta a grosso modo; por lo que "es fácl excluir
aste Impacto depredatorto en al futuro median•
te una cerca protectora", situación que seria reforzada con la posicibn de los ejidatarios "que no
tienen objeciones contra este procedimiento y
. respetarían también una cierta zona de amor11·
guacl6n".
Tras ~xarninar la formación del tipo "Bosque

•

E

1

in embargo, por sus Dos mil 500 metros
de altura respecto al nivel maritimo, no presen•
ta el clima caluroso que suele regir al borde tropical:
marcando una temperatura media anual de 12 a 16c, •
explicable por su situación orográfica, lo que define
a~ clima como templado y sub-húmedo, con promedio de 700 a 800 mm anuales de precipitación pluvial
predominantemente en verano.
En "An•llsls y Fundamentación Técnica de
un Bosque de Alta Montafta en la Sierra Mad11
Oriental. Como Antecedente Para su Protec•
cl6n Legal", los investigadores reconstruyen la historia del quehacer humano en la multicitada jurisdicción ejidal de Zaragoza, N.L., confraponiéndola con
"el único Impacto antrop6geno palpable": el
pastero de, aproximadamente, 300 reses en un predio
de Seis mil mil hecáreas, un animal por cada dos mil
metros.
Esto y el hecho de que el b·osque no ha sufrido el
embate directo de epocas glaciares, propiciando un
clima "benigno", en donde la escaséz de agua es una
limitante "minima", favorece notablemente la postura de sentar el procedente de protección legal y asegurar futuras metas de equilibrio ecológico, investigación y existencia de una reserva forestal invaluable ·
y productividad actual compobada; fuente de riqueza
incalculable.

E

1

ra el polltico astuto, el actor
consciente de sus dotes para manejar a su auditorio, el "hermano mayor" protector, el que comenzaba sus confidencias públicas con el
vibrante saludo: "Amigos mios". Su
aire de seguridad estaba justificado;
los hombres del pueblo llegaron a ser
no sólo sus amigos, sino sus adoradores.
·
Era absoluta la convicción de que
ganaria de nuevo las elecciones, pero
no se previó que su segunda victoria
fuera muy superior a la primera. En
esta ocasión, presentando su candidatura frente a la de Alfred M. Landon,
antiguo gobernador de Kansas, Roosevelt obtuvo el triunfo más aplastante
que se registra en la historia de las
elecciones presidenciales de los Estados Unidos.
Obtuvo 523 de los 531 votos electorales y perdió sólo en dos estados, los inquebrantables baluartes republicanos
de Maine y Vermont. En su segundo
discurso inaugural reconoció que
quedaba mucho por hacer antes de que
se pudiera restablecer completamente
la salud del pais. " Veo a una tercera
parte de la nación mal alojada, mal
vestida, mal alimentada", anunció.
"Veo millones de personas que carecen de medios para comprar los productos del campo y de fábrica y que
privan de su trabajo y de su productividad, a causa de su pobreza, a otros
muchos millones''.

iraba hacia el futuro con una
mezcla de ardor entusiasta y de
gravedad reflexiva: "Me gustadicar que durante mi primera administración, las fuerzas del egoismo
f d~l afán de poder encontraron su
tgual. Me gustarla seftalar que durante mi segunda administración esas
fuerzas han encontrado un amo". La
oposición nunca le perdonó declaraciones de esta indole; atacaron al paladin con odio envenenado; le caricaturizaban como si fuera un egoista maintroduce inevitablemente el 1 quiavélico y un anarquista loco.
Vocación y •••
acepticismo. El historicismo es. ' Roosevelt no pudo librarse de ser hetambién un hecho histórico tem- .ido por estos ataques; cometió erro!Viene de la P6glna 21
poral y transitorio.. La actividad res estratégicos y errores de aprede esencia.
filosófica se convierte en dro'8 ciación. Dio armas al enemigo cuando,
Los mexicanos son realidades para evadirse de la aterradora re, para vencer a los obstruccionistas, inhistóricas, pero eso no obsta para alidad caduca y miserable. De se- tentó "asegurar" la Suprema Corte,
hablar de sus constantes y de cier- guir el método historicista, no ne, pidiendo al Congreso poderes para
ta estructura pennanente. "La garlamos a una filosofia de la me- aumentár el número de magistrados
Filosofía no parece definible sino xicanidad objetivamente venta- de la Corte de nueve a quince. A este
por vía de historia y de Historia de dera. México y lo mexicano se c:1- proyecto se opusieron, incluso, los deprominentes Y fue desechalJIS deñniciones, o, ya que no abso- luirla con todas sus dimensiOIMfl mócratas
do sin someterse a votación.
lutamente indefinible, más radi- artísticas y científicas, social:¿¡
Muy alentados por aquella prueba
calmente que definible, histo- religiosas, en pura temporali
reveladora de que podía ser derrotado,
riable. Esta situación de la filoso- inestabilidad y caducidad.
los republicanos comenzaron a organi1
fía es extensible a los demás "secEl mexicano es historia, claro; zar una revuelta. El Congreso, hasta
tores de la cultura''; no resultan pero ¿sólo eso? Porque amo la entonces obediente, se opuso a la promás definibles que la Filosofía de historia de México, rechazo las¡ puesta que presentó Roosevel~ para
la Literatura, el Arte, la Religión, historicidades flotantes y áreas de que se le confirieran más amplios pola Ciencia misma" (Ibid., p. 2.8).
los historicistas, las ontologiaa deres ejecutivos, enfrentándose espemóviles que se quedan en accideo- · cialmente a su deseo de que se crearan
puestos en el Gabinete, incluso
n existencialismo riguroso tes sin substancia, en gerundi• · nuevos
un Departamento de Asistencia Públisobre lo mexicano' al ate- ' sin sujetos de inhesión. Et me»
, jie_rs,e ~·la.fecticidad pura, seria cano, siendo historia, es, a la•v• ca.
, afilosóf~co,· ,no-P.eqsante,, sijen\e, naturaleza, estructura pennanea- ,
ntre tanto, el pais era agitado
: : irracional,y C0Qdét}adÓ =-si fuese"~'te, 'nri paiticipio:•~l pasado.de Yéo
por dos cuestiones principales:
consecuente consigo mism&lt;r- a xico no puede entrar ·en diáloat .
la amenaza de la guerra Y la poperpetua mudez.
con el presente mexicano sin UJal sibilidad de que Roosevelt rompiera
El relativismo historicista comunidad de pensamiento.
,

M

..

Rara mi sed·

'Rielo, timón, ,
r • Sal y...

r

Agua mineral
♦

!

•

1-, l

.. . . .
' ..

, r

1

{•

ff '

• • \ ... 1

~ \ "V • '
~

~

'f'

I

.

SSA 5041 .A' ORZ14260DWX2

•

.u

E

11

VIDA UNIVERSITARIA

Jueves 11 de enero de l#i

todos los precedentes y buscara su
elección para un tercer periodo, en
1940. La primera imponía la necesidad
de la segunda. Durante algún tiempo
Roosevelt se negó a participar ~n la reftida contienda, pero la creciente
guerra europea estaba envolviendo a
una Nor teamérica teór icamente
neutral y, cuando los delegados demócratas reunidos en Chicago le designaron candidato en la primera votación, rompió la tradición nacional
iniciada por George Washington al
principio de la República.
A la edad de cincuenta y ocho años
se defendió contra las acusaciones de
aspirar a la dictadura, diciendo que,
en una época de crisis internacional,
babia exhortado a muchos a redoblar
sus esfuerzos en servicio del gobierno
y que él se encontraba sujeto a las mismas exigencias y participaba del mismo fervor. La preparación para la
guerra inminente fue su principal preocupación.
Habla instituido el servicio militar
obligatorio -fue el primer presidente
que lo instituyó en tiempo de paz-,
cambió cincuenta destructores anticuados de la marina norteamericana
por el arrendamiento de algunas posesiones inglesas del Atlántico, durante
noventa y nueve años, a fin de utilizarlas como bases navales para la defensa, y suavizó los aspectos restrictivos del Nuevo Trato de manera que la
industria pudiera fabricar más cañones, tanques y otros implementos para
.hacer de Norteamérica el " arsenal de
la democracia".
demás, babia ido prestando, cada vez más estrechamente, ayuda militar a Francia e Ingla:
terra. Ordenó la detención de todos los
barcos alemanes e italianos que se encontraban en puertos norteamericanos, envió tropas a Groenlandia y, en
una entrevista secreta celebrada con
Churchill, el Primer Ministro ~glés
aprobó una Carta del Atlántico, que tenia como objeto destruir la tirania nazi
y edüicar un mundo de posguerra en el
que hubiera libertad universal en los
mares, autodeterminación para todos
los pueblos, abandono del empleo de la
fuerza, la participación de todas las
naciones en las materias primas,
incluyendo, no sólo a los vencedores,
sino, también, a los vencidos.
Los Estados Unidos se vieron obligados a entrar en la Segunda Guerra
Mundial el 7 de diciembre de 1941,
cuando los gobernantes japoneses iniciaron su guerra de conquista, fanática y suicida, atacando Pearl Harbor.
En tanto que el conflicto se libraba encarnizadamente en todos los mares y
asolaba todos los continentes, Roosevelt despertaba la admiración mundial por la seguridad de su espiritu.
"El resultado de esta guerra ha de
ser el resultado derivado de la diferencia que media entre loa que depositan
su fe en el pueblo y los que depositan
su fe en los dictadores".

A

e reunió nuevamente con
Churchill, formuló una declaración para las Naciones Unidas e
o planes para llevar a cabo una invasión anglonorteamericana del Norte
de Africa. Concertó con Gran Bretafta
-escribió George Fielding Eliot- "la
formación de un espléndido cuerpo
t:onstituido por una combinación de Jefes de Estado Mayor del que resultó la
campafta ofensiva más feliz, originada

por una alianza militar, que registra la
Historia".

En Teherán conferenció, por vez primera, con Stalin y Churchill y decidió
dar el paso más grande de la guerra:
el aplastamiento de Alemania mediante la invasión de la costa occidental de
Europa.
En 1944 Roosevelt, una vez más,
rompió todos los precedentes, aceptando su candidatura a la presidencia,
para un cuarto periodo. Aunque no fue
tan espectacular como sus anteriores
victorias, la votación que le dio el
triunfo m ostró que el pueblo no babia
perdido la confianza en su jefe. Los republicanos le atacaron con todos los
epitetos que les dictó su deseo de venganza; la campafta de murmuraciones
que desataron fue repugnante.
Sin embargo, Thomas E . Dewey recibió sólo 99 votos electorales, en tanto
que Roosevelt obtuvo 432. Con esta
abrumadora muestra de aprobación y '
otras pruebas de estimación popular,
Roosevelt conocia a miles de personas, tenia millones de admiradores ,
pero contaba sólo con unos cuantos
amigos intimos. Se revelaba en él el
agotamiento. Aparentaba ser más
viejo de lo que era en realidad, contando sesenta y dos años. Su pelo se habla
vuelto blanco; su faz era enjuta, Sf)
expresión triste, 1su rostro apagado.
Era un hombre solitario y preocupado,
que vislumbraba el fin de una guerra
espantosa y el principio de una paz
terrible.
as dificultades que se oponían al
advenimiento de la paz fueron
causa de que marchara a Yalta._
para tener otra entrevista con
Churc.h ill y Stalin. La conferencia de
Yalta se ha convertido en fuente de enc.onadas disputas y de interminables
controversias; las acusaciones, •
hechas por sus difamadores, de
"apaciguamiento". " traición" , y
"entrega" no cesaron con la muerte de

L

(Pasa a la Pégina 131

�12

VIDA UNIVERSITARIA

Fallece Juan RuHo...

Roosevelt...

(Viene de la Primera Página)

La escritora Carmen Alardín, y los maestros Miguel Covarrubias y Carmen Silvia Rodríguez seráB los
}IU'Bdos del Premio Nacional de Uteratura "Profesor Simón Salazar Mora" que la Facultad d~ Filosofía
YLetras ha creado en homenaje a quien fuera Maestro Emérito de este ;1antel. El día 15 de enero de
termlaó la entrega de los trabajos que concursarán y que serán premiados el próximo 10 de febrero en el
Auditorio de la Facultad.
'

dente municipal Jorge Ventura Torres anunció •
mismo, que se baria una ceremonia especial ~ •
honor, dentro de la cual se colocarla una placa._
siva en la Hacienda San Gabriel, lugar donde nadt
el escritor; pero, asimismo, habrá homenajes,_
manentes del orden literario y una exposición ~
pintor Guillermo Ceniceros, algunas de cuyas o...
están inspiradas en "Pedro Páramo", siendo a~
pañada de varios textos escritos por Rulfo Ir
quizás, ahora podrán darse a conocer algunas dí
sus obras inéditas, entre las que se encuentran "1Cordillera" y "El Ola de la Floresta" que, Por mol,
vos personales, jamás editó.
"Con la muerte del escritor mexicano Juan Rult;
desaparece una de las voces más hondas y dti
g~rradas de la nueva narrativa latinoamericaa,,
sm duda la más original de ese gran movimiento,.
novador de nuestras letras", dijo en Paris el d
tor paraguayo Rubén Bareiro, y el presidente de
Colombia, Belisario Betancurt, en su mensaje dt
condolencia Por tan infausto motivo al presidente
de México, Lic. Miguel de la Madrid Hurtado, ~
ló que "Tres generaciones de Jóvenes escritor,j
nuestros se formaron a la sombra apas~~~=
mágica de Pedro Páramo y El Llano en
"Vida Universitaria" se une a la pena que enlutai
mundo de las letras por tan· irreparable pén:Udl,
Descanse en paz Juan Rulfo. ¡Gloria de las L«nf
Mexicanas!

{Viene de la P6gina 111

1

Roosevelt, ni se ap~ciguaron con la
derrota sufrida por lO'S demócratas en
1952.

Los ejércitos de los soviéticos ocupaban Polonia, avanzaban hacia el occidente, Roosevelt tuvo que pactar y algunas de las estipulaciones del pacto
fueron inconvenientes. Creyó que se
podria conseguir una paz duradera y
se equivocó. Deseoso -quizás demasiado deseoso- de que acabara la
guerra, hizo concesiones, pero (aún
cuando esto se menciona pocas veces)
los rusos hicieron otro tanto.
"Las tragedias que siguieron a
continuación -escribió J ohn
Gunther- no resultaron tanto de la
conferencia como del brusco cambio
que se produjo en la polltica soviética
posteriormente y, sobre todo, de la
pérfida manera con que los· rusos
violaron sus compromisos". Roosevelt
debió haber previsto esto, quizás, pero
él trataba de lograr la comprensión
mutua y la buena voluntad, estimulado por la esperanza y la emoción sincera.

Ten o
~~- AHonso

González Garcfa _ _,,,,

S

oy verdaderamente afortunado, tenp
un amigo fiel, siempre atento a •
cucharme, paciente, dispuesto a perdonar mli
flaquezas, mis faltas, a concederme nueva
oportunidad.
Me enseña que, a través de El, podré ale-.
zar la verdad, la paz, la esperanza.
Jamás un reproche, sin embargo, la pena a(
mi corazón es grande cuando le fallo, o bien, 1l
niego o lo olvido un poco...
·
Aún asi, siempre me otorga otra oportn
dad, pacientemente.
Su generosidad es ilimitada, su bondad in&amp;,;
nita, su presencia continua.
En todo momento, en el preciso instante lo
encuentro, presto a consolarme, a escuchar, a
perdonar por mayor que sea mi falta.
Me ayuda a levantarme cuando tropiezo '/
caigo, me alienta a seguir adelante, a no desmayar, a entregar lo mejor de mi.
El peso de mi carga compart!, lo encuentro
en mi soledad, en momentos de duda, en mi
alegria, en la enfermedad, en el trabajo.

E

...
.

.

.

-

CEMENTOS' MEXICANOS, SA
MONTERREY-TORREON-VALLES

stá presente en las grandes manif~
ciones, lo veo en un claro amanecer elf
la magia del oc4so, en el esplendor de los col(&gt;(
res del arco iris, en la lluvia, en el silencio del
bosque.
Estoy seguro de amarlo, sin embargo, a m~
nudo lo traiciono, lo olvido, en cambio El esp&amp;
ra paciente a perdonarme, sin reproches, a
darme otra y otra y muchas oportunidades
más.
Gracias a su generosidad no soy huérfano de
madre, me entregó la suya.
A veces temo perqerlo, me alejo de su presencia por vergüenza, pena por un lastre qui
, nohe.árrQjado, que terco.llevo a cúest~s:,:. ·•
En algunos momentos aún teniéndolo e'ri-nYI
µ¡anos: lo siento lejos, ño' obstante querer .
tenerme cerca siempre; dentro ele su corazóq
Aún así estoy seguro de tener un amigo, h
paciente, comprensivo; sin duda soy verdad
ramente afortunado.

Unas cuantas semanas después de
haber cumplido los sesenta y tres
aftos, bosquejó las consecuencias del
Pacto de Yalta ante el Congreso. Fatigado y agotado, marchó en busca de
descanso a Warm Springs a fines de
marzo. Quince dias después, mientras
posaba para un retrato suyo, se quejó
de un repentino intenso dolor de cabeza. Tres horas después una hemorragia cerebral le provocó el colapso total.

las 5:47 de la tarde, el 12 de abril
de 1945, la noticia inesperada e
increible fue publicada en todas
partes: Franklin Délano Roosevelt babia muerto. El país fue presa de una situación de desconcierto casi absoluto
Los millones de hombres que, durante
trece años, habían contado con él, se
encontraban de pronto sin guía. El día
de su entierro hombres, mujeres y niños lloraban sin ocultarse; en todo el
mundo los estadistas y los simples
ciudadanos se reunían para consolarse
recíprocamente.
Le sobrevivían cuatro hijos, una bija
Y su esposa, Anna Eleanor, quien babia llegado a ser célebre como comentarista y benefactora y que era una figura de gran notoriedad por propio de-

A

13

VIDA UNIVERSITARIA

Jaeres 11 de enero de 1#1

recbo.
Tanta cólera generosa y malvada se
desbordó en torno al nombre de
Franklin D. Roosevelt, que es casi imposible elogiarlo sin dejarse llevar por
la emoción. Sus adversarios repetian
frecuentemente que ''habla traicionado a su clase" al promulgar una legislación que obstaculizaba el benéfico
crecimiento del capitalismo y limitaba
la libre empresa. La verdad es todo lo
contrario. La Historia muestra que, en
vez de traicionar a su clase, la protegió e, incluso, defendió sus intereses.
Reinaba una clara división en el pensamiento capitalista de su época. Con
el objeto de recuperarse de la depresión de los años de penuria, gran parte
de los negociantes más destacados tu- El lng. Loreazo Vela Peíis, secretario general de la
vieron tanta amplitud de miras, que UANL, presidió la clausura de las actividades de Is Faculllegaron a ver con buenos ojos los tad de Ciencias Políticas y Administración Pública, realicontroles y ayudas del Estado, para zadas con motivo de su séptimo aniversario.
permitir su conservación. El Nuevo
Trato de Roosevelt fue la aplicación
CONMEMORA CIENCIAS POLITICAS Y ADMI·
práctica de sus ideas progresistas.
NISTRACION PUBLICA EL SEPTIMO ANIVER·
SARIO DE SU FUNDACION
oosevelt se percató de que el
hombre común y corriente no
era una figura alegórica, abstrusa y vaga, sino desde el punto visto del
on
reconocimientos
académicos
Estado, un consumidor. Además, a
premios de asistencia e investigación, la Faculmenos que el hombre común y corrien- . tad de Ciencias Politicas y Admirustración Pública de
te continuara desempefiando su funla U.A.N.L. festejó su Séptimo Aniversario.
ción de consumidor, la clase de RooseA la ceremorua asistieron el lng. Lorenzo Vela
velt estaba sentenciada.
·
Pefta, en representación del Ing. Gregorio Parias
La necesidad era urgente y, a fin de
prevenir las crisis que se iban sacu- Longoria, Rector de la U.A.N.L.; el Lic. Eliseo Castillo Tejeda, Director de la dependencia y el Subdiendo, Roosevelt defendió la adopción
Director,
Lic. Carlos Charles Mata.
de severas medidas y cambios enérgiEl Lic. Francisco Félix Garza, al hacer una
cos, que habrlan de afectar el futuro
desenvolvimiento del capitalismo, no semblanz.a histórica de la institución, dijo que "en
sólo en su propio país, sino, a ejemplo 1974 se Incorporaron a la Facultad de Deracho y
del mismo, en todo el mundo.
Ciencias Sociales los colegios de Ciencias
Apodado despectivamente por sus Polítlcas, Periodismo y Crtmlnología, Ciencias
enemigos "el tullido de la Casa Políticas nació como respuesta a la Incorpora•
Blanca", era objeto de los sosegados
del Estado a nuevas áraas, donde se estuelogios de quienes lo consideraban un cl6n
diara
el sistema políUco y la toma de decl•
ciudadano del mundo, un mundo que él
trató de hacer más propicio a la vida slones en el ámbito público", indicó.
En 1979 egresó la primera Generación y el 1o. de
del hombre. Fue, como dijo Stephen
diciembre
de 1978 el Consejo Universitario decretó la
Vincent Benét:
f

R

e

"Un seftor de la comarca de Hyde Park con un acento de Harvard que nunca abandonó al
pueblo y al cual el pueblo jamás
abandonará".
pesar de que pronunció muchos
discursos elocuentes, no fue un
buen escritor; poco afortunado
en sus discusiones e incapaz de admitir discrepancias, no fue un gran
hombre en algunas ocasiones. Pero alcanzó la grandeza. La irradiaba en todas partes. Su sumario de las Cuatro
Libertades es un credo que no se puede
olvidar. La primera libertad, decía,
"es la libertad de la palabra y expresión -en todo el mundo". La segunda
es la libertad de toda persona para
adorar a Dios según su propia manera
en todo el mundo. La tercera es encontrarse libre de la necesidad -en todo el mundo. La cuarta es hallarse
libre de miedo -que, traducido en términos mundiales, signüica una reducción mundial de los armamentos, hasta tal punto que ninguna nación se encuentre en situación de cometer un acto de agresión fisica contra ninguno de
sus vecinos - en todo el mundo". "No
es ésta la visión de un milenio lejano.
Es una base bien definida para lograr
forjar un mundo nuevo en nuestra misma época, y en nuestra generación".

A

"FORJA~U.ttES DEL ~\{~l~DO MODERNO"

creación de la Facultad, sindo primer director el Lic.
Rogelio García Páez.
"La Institución estuvo ubicada en la calle
Migue! Nieto hasta el 10. de novlembra de 1984,
fecha en que se trasladó a la Unidad Maderos y
el 3 de Jullo de 1985 toma posesión de la Dlrec•
clón el Lic. s::-·•1eo Castlllo Tejeda", seftaló el orador.

P

or su parte, el Lic. Eliseo Castillo Tejada mencionó momentos dificiles que
consigna la historia institucional y sirven para establecer los retos que los consolidan a ruvel nacional.
"Nuestra escuela trabaja académicamente.
Desarrolla eventos deportivos y culturales que
son base de la fonnaclón", citó el funcionario,
agregando que "La Facultad trata de mantener vi·
gencla en el estudio de la problemática na•
cional, actualizando sus programas y buscando
prestigio y renombre en el ámbito nacional."
Durante la ceremonia se otorgaron reconocimientos por asistencia a los maestros Luis González;
María del Socorro Salinas; Francisco Félix Garza;
Baltazar Jaramillo; Rebeca Ranúrez y Patrica Chapa.
En el aspecto académico, fueron premiados Jorge del Alto, Carlos Alberto Soni y Pedro Angel
Contreras; primero, segundo y tercer lugar de la Facultad, en aprovechamiento, respecti'1amente.
Los premios de investigación fueron para "El
Subdesarrollo en América Latina", de los alumnos Azenth Ranúrez y César Rodríguez, que obtuvo
el primer lugar; el segundo lugar correspondió a "El
poder en el Estadc'' ~P, Rafael Rodríguez y el tercero para "La Crtsls Eco1h&gt;mlca d6 Méxic:.o·•, de
Miguel Hemández, Jaime Pérez y Arturo Rojas.

�14

VIDA UNIVERSITARIA

1

tanto de barrera contra la brisa de la
adversidad.
Hace historia periodistica y periodiquea la historia al instante.
Pedro es elegante, sin rebuscamientos y humilde con reencuentros. Magistral prólogo de Israel: "PARTIENDO PLAZA" e integrando PLAZA de
Palacio a Palacio .
"Ensei\a y entretiene"; dijeron ahí;
'lero, realmente, Pedro es un cronista
..... • ,:e\ CULTURA, a la par que lo que está hadendo Santiago Roel García; catedráticos de las letras hispanas.
El propio Pedro deja en libertad a
todos los cultos lectores la interpretación de su obra, en su leal saber y entender. Le damos no solamente la garantía de audiencia, sino, también, la
de una lectura y estudio y así exprimir
el entendimiento.

... DESDE

LA
BARRERA!

o es aburrido sino espabilante;
conoce y hace conocer su perspectivismo generacional. La bis.. toria no es hurgar ni purgar. sino JUGAR; sabe lo que nos rodea y codea.
"La historia no es asiento sino pelda-'
fto; tampoco tumba sino caricia",
proclama sabiamente Pedro con su

N

DON.

Se piensa como se quiere; por si se
quiere seguir pensando.
' Don Pedro conjuga tres palabras:
ayer,hoy,maftana.
Nuestro cerebro se enriquece más
...._--Lic. Eulalio G. Guerra _ _,,,
que nuestra biblioteca; mientras éste
último se queda con el libro; el primeon PEDRO F. QUINTANILLA
ro guarda el libro y al autor en vivo y
COFFIN (Monterrey 1914); pretercera dimensión.
sentó su nueva obra editorial el
Maneja nombres y fechas, dichos y
pasado martes 17 de diciembre de
hechos; su estilo es muy perfecto y
1985; en el auditorio Acero y la Plaza
nuestra crítica para con Pedro y Sande Zaragoza como testigo.
tiago, es referencial ; generacional;
... DESDE LA BARRERA; con 86
les toca a ellos dar TESTIMONIO.
capítulos.el Tomo I; 503 páginas y próLa futura universidad se hará con
logo del profesor Israel Cavazos Garsus escritos, síntesis que involucraron
za; portada de Federico Cantú, sin fal- · análisis y versiones salpicadas de ditar la caricatura acuarelada de Ramiversiones al combinar (letra-palabraro Palacios.
idea).
La presentación del libro la hizo el
Monterrey tiene pocos editorialistas
Lic. Rubén Zarazúa Rocha, en reprede su calibre, los propios editorialistas
sentación del ex-gobernador Alfonso
examinan a sus colegas y se autoMartínez Domínguez; lo hizo no exenjerarquizan para autoestimularse
to de cierto apresuramiento, pero fue
contra la ignorancia que a la par de la
balanceado, con su parsimonia por la
muerte, se consideran muy salsa
confirmada del periodista Alberto
verde.
García Guzmán.
l
El slogan dedicatoria: "A la Soon Pedro no recopila sino apila
ciedad de Historia, Geografía y Estasu
ciencia y paciencia EDITOdistica de Nuevo León, fiel rastreadoRIAL;
un lustro que involucra
ra del ayer y maestra hoy para los de
1975-1979 lo tiene bajo indice vivencial,
mai\ana".
consulta es obligada para la comuPresentes el actual y futuro alcalde su
de vanguardia.
de 1\1.onterrey; en representación del nidad
El
enfoque
de "arte de cúchares", es
C. Gobernador, Dr. Jorge Treviño, el
por
meter
(cuchara)
y sacar la escanIng. José Emilio Amores.
dalera
del
respetable,
nunca les darás
Rubén Zarazúa lo calificó de: 1.- gusto; pero... menudo ¡susto!
Amigo · 2.-Maestro y 3.- Consejero. La
Esa noche y siempre, te felicité muy
anécdota, es que A.M.D. le ofreció a
sinceramente,
perteneces al CLUB y
nuestro homenajeado amigo edito- motivas demasiada
con tu pluma de
rialista, después de su periodo como platino que adivino la
sociología que
alcalde, ocupase un puesto _como ma- palpas al soportar toda clase
de felpas.
gistrado del Tribunal Superior de JusLos
personajes
que
tratas,
retraticia ( en el Estado Libre y Soberano tas; tu enfoque de FranciscolosFranco
de N~evo León); pero... él, dignamen- Bahamonde, demuestra que os habéis
te declinó ese rol para continuar sien- documentado demasiado para dictar
d~ auténtico y legitimo CIUDADANO.
sentencia editorial.
Continúa con tu metodología y pasaubén se declaró amigo de rás a la historia como periodista y al
P .F .Q.C. y, tácitamente, amigo periodismo como historiador; después
del amigo A.M.D.; trilogía viva de todo, ¿acaso hay diferencia? Cuando hablamos de años luz y siglos de
de una época y épica politica.
obscuridad.
Alberto Garcia Guzmán califica el
Escribir es fácil, lo dificil es hacerse
ettítorial como género fuJaz que nace
leer;
pero, lo imposible es hacerse esy muere el mismodia; ¡diferimos! por
tudiar
por estudiosos de la misma maser· una constante personal del autor
teria
y
tú lo has logrado por méritos
· que evoluciona y madura con la propia
vida intelectual de TRINCHERA, si no propios.

D

15
a una persona de trato amable y exquisito, sencillo y digno, integramente bueno, en el sentido plenario
del término.

P

LOCUCIONES LATINAS
Frases célebres en la historia
Por: Onazol

lea iacta est: La muerte está echada
(César, al cruzar el Rubicón). Veni,
vidi, vinci: Vine, vi y venci: (mensaje de
César al vencer al adversario). Elegantia
verborum: Elegante dicción. Tu quque, fili
mi: Tú también, hijo mío (César, refiriéndose a Bruto). Ars longa, vita brevis: El arte es largo, la vida breve (Hipócrates).
Cigot, ergo sum: Pienso, luego existo (Descartes). Delenda est Cartago: Hay que
destruir a Cartago (Catón). Divide et
vincis: Divide y vencerás (divide a las fuerzas enemigas y ..• (Napoleón). Aut vincere,
aut morí: Vencer o morir. Consumatum
est: Todo ha terminado. Nosce te ipsum:·
Conócete a tí mismo (Sócrates). Horno res
sacra homini: El hombre es sagrado para el
hombre. Ahna Mater: Madre nutricia (La
Patria o la Universidad). Mens sana in corpore sano: Mente sana en cuerpo sano (apotegma redivivo por Juvenal). Primum vivere, deinde philosophari: Primero vivir, des- '
· pués filosofar. Quais pater, talis filius: De
tal palo tal astilla (refrán). Uti, non abuti:
Usar no abusar. Verba volant, escripta
menet: Las palabras vuelan, lo que se escribe perdura. Primum non nocere: Primero
no hacer daño (precepto médico).

A

CORTESIA

D

R

ocos hombres han logrado destacarse en tan disimiles actividades: Maestro, director.
rector, historiador, ·pintor, arquitecto. El ponla su alma y su corazón en
todas las cosas que emprendía y en
todas partes dejaba su nota de arte.
Por eso triunfó siempre. Todo ello
unido a ser fuerte tronco de una
ejemplar familia y un ciudadano de
la más alta moralidad, inspirado
siempre en el bien público. Quiso
mucho a Monterrey y esta Sultana
del Norte le devolvió su carii\o en seftal de reciprocidad, acogiéndolo como uno de sus más preclaros hijos.
El maestro mexicano Antonio Caso escribió que las filosofías de las
gentes, de acción, caen ante la acción desinteresada de un hombre de
bien; que el que realiza un acto
bueno, sabe y siente que existe lo
sobrenatural. El que no lo hace, no lo
sabrá nunca. Eso fue el Arq. Mora:
un hombre de bien. Por eso nuestra
Universidad lo recuerda siempre como uno de los mejores catedráticos
que por ella han pasado.
También fue un gran nuevoleonés,
a pesar de que nació en Velardeña,
Durango, el 21 de agosto de 1906. El
concepto de nuevoleonés no es geográfico, sino social; quien labora
permanentemente entre nosotros y
enaltece nuestra colectividad, es
nuevoleonés, no importa su proce'."
dencia, como lo son entre otros, el
Dr. José Eleuterio González y el
Gral. Bernardo Reyes. Se ha dicho,
con acierto, que el águila no es originaria de la roca donde nace, sino del
infinito donde vuela.El Arq. Joaquín
A. Mora, voló en cielo nuevoleonés
desde hace 35 años que radicaba
entre nosotros.

'

1

Detaile del maral de la Fuadaclóa de Monterrey, del Arq.
Man.

.

PRESENCIA PERENNE DE
JOAQUIN -A. MORA
Por el Lic. Jenaro SaJinas Quiroga

e

onstituye nuestro cordial propósito traer en esta ocasión a
la época presente, para rendirle homenaje de gratitud y de afecto a un eminente catedrático de
nuestra Máxima Casa de Estudios,
el Arq. Joaquín A. Mora (1906-1966).
Arquitecto y artista por vocación,
educador por excelencia, regiomontano por adopción y por destino.
Sus estudios primarios los llevó a
cabo en su población natal de Velardei\a, Durango. Sus secundarios y
preparatorios en Torreón, Coah. y su
carrera profesional la cursó en la
Universidad de Texas, en Austin, habiendo obtenido su titulo profesional
el 8 de junio de 1931. Una vez graduadc. se vino a vivir a Monterrey,
donde radicó durante 35 años, o sea
hasta su muerte.
Fue el primer director -fundador
de la Facultad de Arquitectura-,
por cuya creación luchó durante
bastante tiempo. Llegó a ser rector
de nuestra Universidad del 29 de
septiembre de 1958 al 4 de octubre de
1961, durante el gobierno del Lic.
Raúl Rangel Frias. Fue también un
eminente pintor y es considerado, en
este aspecto, como uno de los mejores acuarelistas que hemos tenido y
.entre sus obras sobresale la coleeción de 450 cuadros sobre la vida del
: Quijote, que es lo mejor y más. aca•·bado que se conoce sobre el inge~nioso hidalgo el Quijote de la
Mancha, gloria sempiterna de la literatura castellana.

e

onstruyó importantes edificios, asi como restauró otros
en esta población, tales como:
el Obispado, actual asiento .del Museo Regional; el Instituto Mexicano
Norteamericano de Relaciones Culorno presidente de la Asoturales, por la calle de Hidalgo; el
ciación Nacional de UniversiTemplo de Nuestra Seftora del Refudades, nombrado en enero de
gio; Facultad de Medicina; Hotel
1961, sucedió al Dr. Nabor Carrillo
Colonial; Edificio "Isaac Garza"; el
Flores, rector de la Universidad
Aula Magna, el Hotel Arizpe de SalAutónoma de México, desempeftantillo y otros.
do un brillante papel. En este alto
Aficionado profundo a los relatos y
cargo luchó por el mejo.,.~miento de
acontecimientos dignos. de memonuestras Universidadef d~ provinria, escribió un fundado y polémico
cia. Su labor fue altamer .e benefiestudio sobre la fundación de Monciosa, por los resultados económicos·
que obtuvo para nuestros centros de
. terrey, habiendo realizado un imporenseftanza superior y por el espíritu
, tante mural alusivo que todavía se
conserva, en el mismo sitio de la crede servicio que inspiró su gestión. El
ación de nuestra población; que, seestaba enterado, mejor que nadie,
gún su criterio, tuvo lugar en lo que
de la modesta situación de nuestras
después fue la alberca Monterrey, o
Casas de Estudios en las entidades
sea en el cruzamiento de las calles
federativas.
Zaragoza y Allende. Este mural es
Decía el maestro Justo Sierra, que
ejemplo de arte y conocimientos hisun educador -formador de almas-,
tóricos.
~
·
no podia triunfar, -s i no ponía el alma
Siempre lo recordaremos como·
en su tarea; si no lleva a ella inagouno de los más destacados rectores
tables dones de emoción siempre reque han desfilado por el timón de
novado, de tino escrupuloso; de conuestra Máxima Casa de Estudios. ' noci"llientos de s ltura y de entusiasAlll desarrolló una labor ejemplar,
mo nunca d~creciente. Joaquín A.
por las múltiples obras materiales
Mora puso el alma en su alma y por
que ejecutó en la Ciudad Universitaeso su nombre está rescatado del olria, por la honda comprensión de sus
vido.
problemas y por el significativo esEl propio mentor campechano depíritu de concordia que supo
finía la Universidad como una República de almas~ formada por ma). sembrar .
No hay homenaje más justiciero,
estros y alumnos que brindan a ella
· fo más selecto de su ser. El Arq.,?vlo' que el que brota espontáneamente,
,.. ·m~4fl.e~•todQt:~AADPf..QW\~ ~
.. P . l~(u~'IJ1,il.~~wit~HW1~.PJ 1?~~9~e~ ,
,al setVJCl01d~ su tnailSterlo, .P\lf&gt;&lt;l m,- '
~ .p ¡otocolano. E&amp;.e ~ wro,ue ~lq~. ~~· ;
"lógica del corazón'\ c01no decía
condicionalmente su devoción y nas- '
Pascal. Estas líneas están honrando
ta su sacrificio.

e

w

.

.

�·-16

VIDA UNtVERSITARIA

..

El confercnciante seftaló, asimismo que el
Wachtel, catedrático de la Universidad de
York y autor del libro "Pslcoanállsls y r·11111MI
Conductual, su lntegracl6n Posible", piensa
tanto la terapia psicoanálitica como la cogni
conductual se pueden combinar y complememar.
"El Dr. Wachtel utlllza la ltOtl
plcoanalíUca al Inicio del tratamiento para"'
al nlfto le afectan situaciones que vlv16 du
su nlftez, posteriormente utiliza los tac
cognitivo conductual, de esta manera
complementa".

E

l Dr. Murray afirmó, tambiE
que la terapia cognitiva conductual está di
da para ser una terapia corta y más eficiente en
a comparación con las tradicionales.
Por su parte, el Lic. Humberto Leal Benavi
dijo que la terapia cognitiva-conductual es apl'
en la UNAM y la Facultad de Psicologia de
U.A.N.L. recién está aplicándola.

"Vida Universitaria"

en los ESTADOS UNIDOS

DEFENSA

•

El Dr. Edward J. Murray, catedrático de la UIJiversJdad de Miami, desarrolló el seminario de " El Modelo de AprendJ·
uJe Social y la Modlllcacl6n CogIJiUva Conductal", en la Facultad de Psicología de la LJ_4.1VL.

POr lis Facultades UANL
•

•

J

&gt;

DISERTAN SOBRE INNOVACIONES EN
CORRIENTES DE PSICOLOGIA
¡.

e

-

on el propósito de explorar diversas áreas, como el análisis conductual, la Facultad de Psicología orgariizó un seminario sobre "El
Modelo de Aprendizaje Soclal y la Modificación
Cognitiva Conducta!".
Dicha plática fue impartida por el Dr. Edward J.
Murray, Catedrático de la Universidad de Miarni.
El exponente se enfocó a comentar los avances
en este campo a través de la terapia congnitiva con-

.

ductual, que deja atrás las ideas enmarcadas por la
terapia tradicional.
La conferencia se llevó a cabo en la biblioteca
"Dr. Santiago Ranúrez", con la asistencia del Director de la Facultad, Lic. Humberto Leal Benavides,
maestros y alumnos.
Al iniciar su plática, el Dr. Murray sei'ialó que
hace mucho tiempo la gente comenzó a rebatir los
modelos médicos para explicar las enfermedades.
"El modelo de aprendizaje social vigente,
utiliza .un modelo aducaclonal donde las personas aprenden (pslcopatología, conducta); sin
embargo, las teorias lnlctales tanto como•I mo•
delo médico no explicaban realmente cómo 11&amp;
gabl a ocurrir el aprendiz~• social"•

\llDA~·
universitaria
RAUL HINOJOSA VALLEJO
Director

por Edna Cardona y
Pablo Neiman Berlagowsky
N.M. Free International Press

•

SAULBALDERASPENA
Redacción

ROBERTO GARCIA GARZA
Administrador

Publicación quincenal informativa y cultural,

auspiciada por el Patronato Universitario de
Nuevo León. 1..utorizada como correspondencia
de Segunda Clase en la Administración de Correos de la ciudad de Monterrey,_ ~.L., con fecha 18
de noviembre de 1982. Oficinas Generales:
zuazua .«,2 Norte. Teléfono 72-41-72 en Monterrey, N.L., México. Los articulos firmados son
de la exclusiva responsabilida~ de los autores.
Toda correspondencia y remisión de fondos deberán hacerse, precisamente, a VIDA UNIVERSITARIA. Impresa en los ~Ueres de Offset de
Editorial Cargo, S.A., Washington 209 Ote., Tel.
44-21!-68 Monterrey, N.L.

''Estas ~teorías de ' ¡prendlz¡Je
social mis avanzadas, se conciben
sobre aquello que la gente piensa y siente; no
se sustentan en tuncl6n de reforzar el premio o
castigo, he~ho que generalmente las teorias
Iniciales hacen", continuó diciendo el profesional.
"En terapia psl~alítlca, lu teoriaa de
Freud seftalan que In causas del comporta•
miento eaUin determinadas por factores blol6glcos, preponderantemente; sin embargo, en el
modelo pslcoanalitlco actual cuenta la historia
primaria del sujeto; haciendo referencia a la hls•
torta social, ortgen de la conducta del nlfto, aquí
se busca que el Individuo aprenda".
"Para las teorias Iniciales es de fundamen•
tal Importancia la lnformacl6n del lnconsclen•
te, mientras que las posturas cognitivo•
condvctual, basadas en las teorías de apntndl•
zaJe social, le dan Importancia a lo que las gentes piensan y sienten".
Afirmó que aún muchos psicólogos utilizan los
métodos tradicionales, pero una gran corriente de estudiosos muestran interés en la terapia cognitiva Cl)nductual.

1 modelo inicial, ha sido
adaptado de los "Angele&amp;
Guar.dianes" de la ciudad de Nueva
York. Y su aceptación general, ha
pennitido que grupos ya orga3·
dos de jóvenes negros, impi
agresiones a los suyos en dive
localidades en que radican.
Latente se encuentra la ola de
sinatos que se cometió en Atlanta.
preocupación, han causado, la nnt-.a
efectividad de los organismos policiales para controlarla_y detenerla.
Patrullan, en pequeños grupos,
calles en horas de la noche. Ofrecen
apoyo y experiencia, adquirida al vi~
vu- en barrios apartados y zonas dé
permanente peligro. '
Ofrecen su tiempo libre. No acep.
tan remuneraciones y menos que
conozcan sus nombres, sedes y z
nas de contacto y entrenamiento.
Diversos dirigentes de color com•
nitario, anónimos, contribuyen e
sumas monetarias para que los ,._,._.pos acudan a zonas en tensión.
Orientan, constantemente, a
adolescentes.
Y demuestran, como es posible.:
evitar un ataque annado de una
sona o grupos.
Las autoridades, pese a recome
daciones de fuentes oficiales acep
esta ayuda.
Las calles, fuente de pennanen
peligro en las noches, pierde la a
sividad. Jóvenes negros, devuelv
la normalidad.
Desde Atlanta, ¡hasta siempre!

E

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452242">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452244">
              <text>1986</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452245">
              <text> Segunda </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452246">
              <text>33</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452247">
              <text>1596</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452248">
              <text> Enero</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452249">
              <text>16</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452250">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452266">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452243">
                <text>Vida Universitaria, 1986, Época Segunda, Año 33, No 1596, Enero 16</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452251">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452252">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452253">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452254">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452255">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452256">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452257">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452258">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452259">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452260">
                <text>16/01/1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452261">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452262">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452263">
                <text>2014368</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452264">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452265">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452267">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452268">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452269">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="32933">
        <name>Biología Molecular</name>
      </tag>
      <tag tagId="6628">
        <name>Filosofía</name>
      </tag>
      <tag tagId="32932">
        <name>Franklin D. Roosevelt</name>
      </tag>
      <tag tagId="27510">
        <name>Juan Rulfo</name>
      </tag>
      <tag tagId="3071">
        <name>Poesía</name>
      </tag>
      <tag tagId="14807">
        <name>Veterinaria</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16361" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14412">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16361/VIDA_UNIVERSITARIA_1986._No._1595._Enero._0002014358ocr.pdf</src>
        <authentication>c357bef4cb64009a275dee2dc5e869fa</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463843">
                    <text>~
·
VIDA
·'

.
·1
.
'
1ers1
a
ria
Unl
, .y,

,

~ le. N ütn ~•

1•

[i

Publicaci6n quin~enal.
'?AT~Dt-lATO
.informativa y cultural ~ UMIVE~./ITA~ID
.. . d
I u DE NUEVO LEON
ausp1c1a a por e

· EDITDRIIL

.

AUTORIZADA COMO CORRESPONDENCIA DE SECUNDA CLASE EN LA
ADMINISTRACION DE CORREOS DE MONHRREY, N.L. El 18 DE NO•
VIEMBRE DE 1982

litlDIIIE,tcall

lían1511

EN EL UMBRAL DEL FUTURO
"Solemne es el
instante en que el
hombre, frente a
frente, de su vida,
ve salir de los labios del pasado el
augurio de su por-

venir".
.

Annie Besant

(La sabiduría
antigua)

H

enos aquí ante et ochenta y seis que,
calladamente, sin apenas percibirlo,
llegó furtivamente; se coló sutilmente
en nuestras vivencias, marcando una etapa
más en el o~den cronológico de los acaeceres,
en el discurrir de la vida humana. B pasado se
situa attás, en los confines del pretérito, que
acumula las cosas idas y donde se extrae el rico
material pa,a la historia; como el preciado arcón
de nuestras memorias recoge las experiencias y
saudades de los aconteceres del ayer.

lM iuplimlll a dnttlu,, d lng. Alfonso Rtya Escobar, Vocal dd PatTOMto; d Lic. Enriqw Martlltff Mon,ks, Notario Públko; Don Miguel C. Barrog6tt Y., PruitknJe dd Patronato y d Lic. Angel Gwn6n
Clwák, ln1awn1or 1k Gobernoci6n, dan Jt dd número agraciado con d Primer Pr!mio dd SoMo tk Navidad di la Siembra Cultural, q,u la muatra Don Humberto Solano Rqa. ~rrnlt Gffwral dd Patrona-

to Uni~rsitario.

PA·U IITEHUIU EL PRIIER PREIIO DEL·
,

.,.. .

-

SORTEO DE U SIEMBRA CULTURAL
E

l Sorteo de Navidad de la Siembra Cultural se esfectuó el 20 de diciembre A)(lo.• en Televicentro de Monterrey (Canal 2), iniciándose a las
10:00 horas y siendo transmitido, también, por la radiodifusora XEFB, en la parte correspondiente a los
premios principales y ante.la presencia de los Sres.
C.P. Don Miguel C. Barragin V., Presidente de la
Comisión Ejecutiva del Patronato Universitario y el
lng. Alfonso Reyes Escobar, Vocal de este organismo; así como de los Lics. Angel Guzmán Uvalle, Interventor de Gobernación y Enrique Martinez Morales, Notario Público, quienes dieron fe del acto.
Don Humberto Solano Reyes, Gerente General
del Patronato fue el encargado de la coordinación y
desarrollo de este Sorteo, auxiliado eficazmente por
· el Sr. Roberto García Garza, Jefe Administrativo y el
Lic. Miguel Morales de León, Asistente de la Gerencia; contando, además, con la valiosa colaboracibn
de las eficientes secretarias de esta institución,
quienes estuvieron localizando los nombres y direcciones de las personas agraciadas en este Sorteo,. al
momento de que la suerte señalaba el número premiado.
Esta vez la suerte llamó a las puertas del hogar
del Sr. Raúl Torres Rangel, con domicilio en Juár~
Sur No. 1202, en Matehuala, S.L.P., feliz poseedor
1
del boleto No.12044, primer premio consistente en
, una preciosa residencia, totalmente amueblada, det
corada, equipada con refrigerador, televisor, lavaáo_ra, boiler, sonido stéren -FM, gabinetes de cocina '/
un automóvil Valierit "K" 198S, con valor global de
cincueuta rnillo11es óc pesos.
El scgunao premio, orra residencia totalmente

amueblada y decorada, con valor de quince millones
de pesos, correspondió al Sr. Nicolis Cantú, domiciliado en Bolivar No. 91S, de Montemorelos, N. L.,
con el boleto No. 48484.
El tercer premio, una residencia sin amueblar,
correspondió al Sr. Geranio Elizondo M., con domicilio en Ave. Revoluci6o No. 279, en Jalapa, Ver.,
con el boleto No.· t2639.
El cuarto premio, Bono del Ahorro Naciooal de
1Omillones de pesos, lo obtuvo la Sra. Matilde Flores
de Candanosa, domiciliada en Jaumave No. 4281,
Col. Jardines de las Mitras, en Monterrey, N. L., con
el boleto No. 6144S.

P

osteriormente, se procedib a la ·parte
que abarca los premios principales del Sorteo
con 5 automóviles, modelo
1986, los cuales fueron
\
repartidos de la siguiente manera:
El quinto premio, un automóvil Chevrolet Citation 2 pts., correspondió a la Facultad de Agronomía
de la U.A.N.L., en Monterrey, N.L., con el boleto
No. 107006. El sexto premio, un automóvil Dodge
Dart "K" 2 pts., lo obtuvo la Srita. Aurora Reyes
Romero, con domicilio en Guerrero No. 217 Pte., de
Cd. Obregón, Son., con el boleto No. 53468. El sép- ·
timo premio, correspondió a la Srita. Ma. Antonieta
Salinas Ramos, domiciliada en Jaracandas No. 5280,
Fracc. Aztlán, en Nonterrey, N.L., con el boleto No.
27473, consistente en un automóvil Ford Topaz.
El octavo premio, un autcmóvil Val1ant Volare
"K", lo obtuvo el Sr. Enrique Garza J r., con domicilio en lturbide No. 304 Pte., en San l'!,colás de los

(Pasa a la Página :l)

AsS quedamos frente al porvenir, preftado
de incógn.'tas; de cara al horizonte sin Umites
del futuro. Lo que hicimos permanecerá registrado en la bitácora de nuestro viaje, por la ruta
que nos marcara nuestro destino y cuyas halagüeftas perspectivas pudiéramos presagiar, de
acuerdo a nuestros mejores planes, estimando
solamente los resultados de nuestros proyectos, pero sin poder precisar el que pudieran ntalizarse; por que eso queda en manos del Ser Supremo que guia nuestros pasos y norma nuestras acciones y en las insondables

•eventualidades del arcano.

S

sin embargo, tenemos que ver lo que está por venir con optimismo, nunca en forma negativa: y asf como debemos tener
la fortaleza de desembarazamos del pesado lastre de las frustraciones y dudas que pudieran
alimentar los ominosos acontecimientos del pasado, debemos de emplear toda nuestra fuerza
y poner toda nuestra voluntad para enfrentar el
, futuro con entereza y entusiasmo, seguros de
vencer; pues, como mencionara la famosa novelista Aurora Dupin, baronesa Dudevant, más
conocida por su seudónimo de Jorge Sand, al
dirigirse en una misiva a otro célebre escritor
francés, Alfredo de Musset, "Nada de lo

que ha sido volverá a ser''.
"Que nunca nuestro pasado sea
tirano de nuestro porvenir'', dijera Don
Miguel de Unamuno en nu notable obra "Vida
de Don Quijote y Sancho".,No nos lamentemos
por lo que dejamos de hacer o por nuestras caídas. Sea el presente preciosa conyuntwa de recomenzar nuestra vida activa; de poner nuestras esperanzas en un mundo mejor, que pensar
en un futuro incierto o descorazonador; espléndida oportunidad de abrir nuestra imaginación
para avizorar sólo luminosos amaneceres, rro
aciagos y penumbrosos firfnamentos; y de los
residuos de pasadas luchas, de los fracasos. si
,se qu;ere, " da los .,o.-.ados triunfos , armemos
la estructura de nuestra existencia en el al"lo
aue se inicia.

�VIUA UIIIVtK!;IIAKIA

OR PETC
TINEZ TOR ES

D

1;

eleitoso fruto de
$eDSibilidad,
inspiradón ycultura ~queMartinez
Ten:és, .._.. •nnfll8,d&gt;JI
teai.. 'C!ll-Otl
libro cuidadosanlnte edftado y 90n unP\nt¡,ecable
presentación, intitulado "Pfelte de Abrigo", que se
termiwa de1a1primif el Q11Btr~ cQ d"1t~de Qlil ,
'novecientos ochenta y cinco, en lovllallercs de Ql'llfo
Print Editores, S. A. en Mo.Dtorey, N. L.• con un tiraje de mil ejemplares y cuyo ofreámiento , dl:e un
numeroso y distinguido auditorio, fuera hecho en el
Instituto Mexicano Norteamericano de Relaciones
Culturales, el 22 de noviembre del afta pasado, por el
ágil cohamnista, destacado actor y l)jrc,ctor Teatral
Felipe Dlaz Gerza, en forma amena y sapiente, actuando como maestro de Ceremonias el Sr. Raúl Hinojosa Vallejo.
Abogado de profesión, tamaulipeco .de .nacimiento, pero regiomontano per adopci6n, el Lic.
Martínez Torres tiene ya un seftalado lugar en Nuevo
León como presitigioso jurista y funcionario público,
ya que fue Secretario del H. Ayuntamiento de Monterrey, Abogado Consultor de Gobierno del Estado y
Magistrado del Superior Tribunal de Justicia del Estado; habiendo asumido, siempre, una postura vertícal y prudente al impartir la justicia, basado en el sabio apotegma de Ulpiano, uno de los príncipes de la
jurisprudencia, de: "A cada quien lo 1uyo".

D

espués de la presentación hecha por el
Lic. Diaz Garza, que se reproduce a continuación, d propio licenciadoMartínez To!ffs, con
clara dirección y emotivg acento, leyó algunos de sus,
mis bellamente cincelados, poemas que, al t&amp;-mino
de cada uno, fueran calurosamente aplaudidos; invitando a su seftora esposa Dofta Mary, Bien Hallada,
para que, a su vez, recitara otras de las más hermosas
gemas liricas, engarzada&amp; a esa espléndida joya que es
el marawloso poemario 4e1 estimable jurisconsulto;
lo que biZOl4i.,,,distinguida dama con voz clara y bien
modulada, poniendo11e relieve sus dotes de declamadora.
Co1110 bardo de altos vuelos, la exquisita obra
del Lic. Martlnez Torres, convertida hoy en una estupenda rc.alización editorial, lo confirma y, sobre todo, permite que los amantes de la poesía culta conozcan su producción, que mantenia escondida en su
acogedor hogar y en su erudita y esplérdida biblioteca, recoleto estudio, más que de j Jrisconsulto, de cultivado literato y que ~I llamara su "~rto de Abrigo", razón, causa y etecte, 1el titulo de "U obra; por
que ahi fue donde, surtct la nave de su v'da, después
de la óptima y larga travesia por el inquieto piélago
de su existencia activa, fraguó su obra lírica para
convertirse en libro, donde quedaran hilvanadas las
palabras, encerradas en la ~trica del verso y del ritmo, en delicad.t nrdi nbre tejida por su ga1 .no númen; vocablos enlaad";. rn bellas figuras retóricas
que-, desde su adoleS\.--cnaa, fueran aflorando, para
ser recogidas, al ·•n. en las péginas de ese tomo, que
pudiera ser el prin...ro de una serie que recolectara la
rica cosecha de su ftcunda vena poética.

PRESENTACION DE ENRIQUE MARTINEZ
TORRES
(NOVIEMBRE 22 DE 1985)
FELIPE DIAZ GARZA

ricsgodeconvertirseentraidoresycquivocarlamisión que les atafte.
.
Nada~ se.d»ctcx como p~.
1 ,,.
so pretexto de presentar una obra ~tica, como la
que hoy nos ocupa. El mismo Jcan Paul Sartrel soli~ ,que le fue alguna vez oo próloao .¡,ara las
obru completas de Jean Genet, produje un ma\nascrito formidable por cierto, de más de dos mil
~retadas cuartlllas, superiores, en número tan solo,
a lo escrito por el autor a prologar.
Por supuesto que los editores tuvieron la prudencia de cancelar el prólogo sartriano, aunque hi-~ro~ ,con ~-una monumental edición y el 1'C6Ultado _
es et ai\s lúcido estudio hecho sobre Oenet, con lo
que quedó suficientemente vindicada la traición del
proluguista, al olvidar que era vehkulo y no conductor.
.
No tengo el talento de Sartre ni mucho menos, la .
intención de trasgredir los escuetos límites de la misión que hoy desempei'lo, que no es otra sino la de
abrir, respetuosamente, la figurada puerta de entrada
a esta velada para que, a través de ella pase, con el
seftorío que le es propio, no de ahora, sino de ayer y
antes, Enrique Martinez Torres, de profesión poeta, por afición abogado.

T

an solo distraeré la atención de ustedes y demoraré unos instantes el placer de escuchar al poeta Enrique, para cariftosamente rcgaftarlo por ese atesorador egolsmo que lo ha hecho
mantener su obra fuera de la luz pública hasta ahora.
Durante casi SO aftos, don Enrique ha ido produciendo los trabajos p~ticos que hoy nos entrega. Sin
embargo, nos ha mantenido al margen. Aunque algunos de sus intimos conociesen ya sus inquietudes y algo de su producción, lo cierto es que la ha guardado
codicioso y la ha compartido en totalidad tan solo
con sus hijos y esposa bien amados.
Redime ahora Martinez Torres el abandono po:
etico a que nos ha tenido sometidos a sus amigos y
comparte hoy con nosotros su quehacer artístico,

convirtiéndonos a todos nosotros, literaria y litffll&amp;,
mente, en su familia; pues tal parece haber sido el 11,.
quisito para comer de este delicado plato que hoy par
la noche nos es servido por tan distinguido cocinao.
Realmente, este Puerto de Abrigo es un .,.__
de acceso al mundo interior de nuestro amiKO F,.1111.
que Martínez Torres. Y resulta tan honroso que•
nos tome dela mano para conducirnos a ese uriwiifli:'
personal, l)e(O ~ lleno de Pf(sencias colectius,
tantos amigos;de sus amores, que todos" nosotroa•
DocctPtOS:~ . .fV~ JM.1 QJU gae¡ .
mente, ~ ~Pot alto el j~guetón egoi~mo ccia
que el poeta nos ha descriminado estos aftos.

, , ;--: :

. ,1,·11

•.

:a.

M

á~ q11;""·felici~a:.o
-.é.l, que sok,
ha hécbo lo -que tenia Clll:C hacer: dar luz a ■
trabajo, felicit~monos nosotros que hoy recibimos un
bello e invaluable regalo de amistad: los otros hijos
del poeta, de los que hoy se; separan para siemp11
entregáadoflw e,t lfl"0~~!~OS IUS amip.
A ,at:tit' ele D&lt;&gt;y, ~atados indisolliblenlm
te a su paternidad y a su nombre, ya no son mls loa
poemas de Enrique Martínez Tares, ya no es m'5 •
Puerto de Abrigo, acogc4R{_Y solitario.Ahora IOll
nuestros, de ws amigos, n"1,J&amp; regalado, IIGS la
permitido anclar con él en el miimo muelle y nos ha ·
abierto en forma permanente' ydefinitiva la puerta de
la que solo él y nadie más tiene las llaves de su inteligencia y corazón.
Podría seguir hablándoles largo rato y abundar,
por ejemplo, en los datos biográficos del autor. Serla
ocioso porque todos aquí lo conocernos de sobra.
Además, parafraseando al novelista Nademiv N~
kov. la historia de un hombre puede escribirse en una
esquina de la solapa de un libro. Pero eso no es lo importante, lo verdaderamente importante está en lo&amp;
detalles y esos no están en la solapa, sino en las péginas del libro.
Dejemos, pues, al autor, nuestro amigo y poeta,
que nos conduzca sin (!xtravio por esos detalles, consignados para siempre en las páginas de su Puerto
de abrigo.
•

jii\

A

ceptemos c~anto antes esta gerosa
ofrenda y entremos sin demora al rico mundo
interior de Enrique Martínez Torres, de protell6n
poeta, abogado por afición. Escuchémoslo contarnos sus poemas.

De la Escuela de Música
en el Aula Magna
....

1T

U

na serie de piezas de autores clésicos

y contemporáneos y la ejecución precisa por el
artista que muestra su experiencia y virtuosismo,
fueron algunos de los elementos que conformaron el
Concierto de Piano celebrado el 11 del actual en el
Aula Magna, a las 20:30 horas.
El evento, que forma parte de las actividades de
otofto qÚC realiza la Facultad de Música de nuestra
Ca• de Estudios, tuvo como objetivo dar a conocer
los valorenrtisticos en el terreno de la ejecución instrumental.
El maestro Femando Garcla Torres, quien tuvo
a su cargo el concieto, es actualmente Director de la
Escuela Superior de Música de la Ciudad de México.
Nació en al Ciudad de México. Inició sus estudios musicales en la Academia Schaffenburg. En
1970 ingresó a la Folkwangf;ssen, en Alemania Federal y, posteriormente, a la Staaliche Hochschule Fur
Musik Koln, donde estudió con reconocidos ma1
estros.
Obtuvo la beca del DADD (Servicio de Intercambio Aca~i',.,¡
.án), .En ~i l\i\o de JQ7 ; • · -e-. 1
sentó el ex•J1 1t&lt;. , • •; ...
11· ' t.\. .. • 'l ..

VIDA UIIVERSiTAIIA

•••rcolt1 lo dt Enero dt 1988

la más alta calificación entre los sustentantes.
En 1979, FONAPAS le concedió una beca para
estudiar enla Universidad de Michigan, EUA, con los
maestros Gyorgy Sandor y Leon Fleisher; en esta
Universidad permaneció hasta 1983 y recibió los grados de Maestro y Doctor en Artes Musicales.

.

H

a dado cursos de esp·ecialización

y perfeccionamiento pianístiCQ en la escuela de
música "Vida y Movimiento", la Escuela Superior
de Música y Danz.a de Monterrey y en la Universidad

de Illinois, en Champaing Urbana, Illinois.
Desde enero de 1984 reside en la Capital del pais
y dentro de las actividades que ba realizado están las
de pianista principal de la Orquesta Filarmónica de la
Ciudad de México y maestro de la escuela Superior
de Música. Fue invitado a participar ·en los ciclm
"En torno a Mozart y Schumann", "Obras monu- . e
mentales para el piano" y "Retrospectiva del siglo
XX", entre otros.

PIRI MIIEHUILI...
(Viene de la Primera Péglna)
Garza, N.L., con el boleto No. 66472.
·
.
El noveno premio, consistente en un automóvil
Renault R-18 4 pts., correspondió al Sr. José Cruz
Neri G., domiciliado en Pico Talimán No. 1047, Col.
Las Puentes, 9o. sector, en San Nicolb de los Garza,
N.L., con el boleto No. 66538.
La lista del Sorteo de la Siembra Cultural se
publica completa en páginas interiores, donde se
puede apreciar un premio especial ~ara los bol~os
cuyas cifras coincidan con los tres primero~ premios.
Para las terminaciones (044), del Pnmer Premio hay 120 Bonos del Ahorro Nacional con valor
de $20,000.00 e/u; para las terminaciones (84), del
Segundo Premio, hay 1,200 Teteras Silv11.tes V~onla con valor de S3,750.00 e/u y para las termina. cio~es (39) del Tercer Premio, hay 1,200 vajillas Re- gal Gold Termocrisa 20 piezas, con valor de
$3,500.00 e/u.
La entrega de los premios se haré. a partir del 6
de enero en lais oficinas del Patronato Universitario,
ubicadas en Tapia y Zuazua y trerminará el 20 de este
mi~o~L
.
Por ctisposicioneJ expresas de la propia
Secretaria de Gobernacibn, los premios serán entregados mediante la presentación del boleto premiado.
Los premios que no sean reclamados de esta manera
y dentro del plazo fijado, pasarán a dicha Secretaria,
que los destlnari para fines asistenciales Y educacionales.

.,
Las dlllgtntu Stcrttarlas del Patronato Universitario localiun tn ti control de talonario.s, ti tal6n fOl'rts•
pondltntt a coda uno dt los números premiados, los cuales, dtspub dt •r ch«ados por ti Jnttrventor dt
Gobtrnacl6n ti Notarlo Público y los repre•ntantu thl Patronato Univtrsitarlo, tncabtiodos por su Prf.
sldtntt Don Ml,utl c. Ban-ag6n. son dados a conoctr al público a trrwá dt la cdmaro ymicr6fonos dt lit·
levlsl6n y rodio y posteriormente en la prerua.

E

l
Patronato
Universitario, a trav~s de este periódico, expresa su más
profundo agradecimiento a todas aquellas personas e
instituciones que, generosamente y en dcmostrac~ón
de solidaridad hacia la noble causa de la educaetón
superior de nuestra Patria, coadyuvaran en la coloc~ción y adquisición de boletos emitidos para este último Sorteo realizado de la .serie que viene celebrando,
desde su fundación, en beneficio de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.

HOMENAJEAN A PROMOTORA DE ENFERME·
RIA

L

a Enfermera Consultora M~ria Teresa Me Dermith, de la Organización Panamericana de la Salud Zona 11 Organización Mundial de la
Salud, recibió un homenaje por su labor docente Y
humanistica en la Facultad de Enfermerta.
El Dr. Manuel Rodrl¡uez Quintanilla, Director
de Estudios de Post-Orado de la Universidad Autónoma de Nuevo León, llevó la representación del
Rector, In¡. Oregorio Parias Longoria y otorgó un
diploma a la galardonada.
La Directora de la dependencia, Lic. Magdalena
Alonso Castillo, entregó una placa de cri5tal ª la se·h
· · to al de
ftorlta Me Derrrut , como reconoomien
•
· para la Licenci'tura en
sarrollo del Plan de trab&amp;JO
' d 1967 ·
Enfermerta, a partir e
Sencilla, pero emotiva Yde mucha significación,
fue esta ceremonia en honor de la seftorita Me Der11
mith: E1 un acto de Juatfcla resaltar su partlcl•
paclbn 1n ti d11arrollo de nu1ttra facultad"' dijo la Lic. Alonso Castillo, agtcgand o que "su voca·

:~:~•' !~ ::~=~~:~:,•:v:n•t=~~!11:1:.~::::·
.
. , b11 d1
rmaclón de recur

rt!~:

En j dnfora1 11 forma ti nú,,;,ro corrapondimtt a coda uno dt los premios. Supt,:Vlson ata
Srts. Humbtrto Solano Reya, al centro; Lic. Mi,utl Moro/a dt León, ""1 &lt;krecha, Sr. Robe
Garza, a la lzqultrda y el Sr. Santiago Ramfm.

·

ta noble Dama que, durante su estancia en nuestro
fi ·
pais, entre¡ó su entusiasmo y esfuerzo en bene 1ao
colectivo.
A l agradecer el evento, la 5eflorita
Me Dermith expresó que "las experiencias.
mía fellcea ion aquellas en que II encuentra
frente un proyecto naclonal y un grupo entu•

ce al llnlo XVII, cuando la mú1lca tambl6n daba
•
, .... cambios. Su nombt'I 11 "A-1t1 FI....... N",
- la maestra Bazin.
u.
.,..
diJ'o
Interpretaron piezas mexicanas como "Duerme,
Duerme", punto de partida, para continuar con
Villanicos de otros paises latinoamericanos como los
puertorriqueftos "Pastores a Belén", canciones ovaclonadas par los asistentes, entre los que se encontraban estudiantes directores de facultades y trabajádo-

E

1lasta dlspy11to a, co,labo~r en tal~s.e~P.!~~n: " · .res de la lnstit;~ión.
·
, ,,
cla! que he tenlck&gt; dL1rante r"II "Ida .
, ...
form,et~n tra ~ ~~ - ~/'I ,': O,•"
· .,
"
Loa artlalaa continuaron con la
l concierto prosiguió con "'''El
i08, humanos y otro, aepacto, d~. relevancia,
melodía "Hay una Canasta"' de c. Tort y "La
Piª de Navi~d' '' _melo4ia trad.iciooiLal,mana •
nos motivaron a aegulr su ejemplo ·
•
ft ·Natacma111. ijWI mrsmo·sutor. · ' 1 t ,., .. , del.Siglo XVl donde la orquesta mostró precisi6n·y '
~ ºHa lmp,ulsa~o lad!.nfelrmeria len rf~ludevo
a "La ple¡a que vamos a lnterpretar' pertenÍl·~i calidad para la ejecución.
León y en M xlco ', afta lú, a trazar e pe 1 e es0

i " .:,,'

1

1

Nr .

'

�~

' ,.

.i

,,

IIDlJIIJVEISJTIIII

Whc 1la ■ 1Dda

E

&lt;

.

e•

'

...

La l~portancia
e Di ero

O los principios df! la lta1M•ichd.
. . ~ndo los primm,s lloaalm-s a-..wwwua a
YIYlr Juntos. apara:i6 la chisi6n cid ~ Se-

habiJidades.

fabricalJa aias y
fltmas, otro las usaba para c:az:u. y d caz-b
permuta!- d producto dr la caza por la -

gún SUS

t

m:or:•-.

ll_n_ l"'PO tk alumnos y moatrm dd Ontro • Edw»d6,, ~ jlUdb,a • niAo.f - - - Y1.11"1ron al lnr. G,qorio Ftlñl&amp;S ~ Rector de 1t,
1111
tuaron por los tktxutammtos de R«torltz ptl1'G damr Fdii Ntmdal II los ,:,,....:___ ·
qw tif«empkodos fk nwstrrz Mbilfftl Car de Estudios.
J--!'OS. ,,..,.,,

u.AN.L.: ....,,t.e

0

PD0

que Precisaba para ejm:a- su arte.
Aquella necsidad de üllaambill' prodncta
CS. pues. amiquÍsiJDL Cada llllO Omáa lo qae le
sobraba para adquirir aqnd1o de lo mal CaRda y
eso bastaba pana satisfaca- todas i. .,, eMWh
Pao poco a poco. la vida 1r bizo am COllll)licada.
pues había •
cosas para ;,ti matar. 1 rae maaca mando apu-ecib d ciarm. • in-~ así m ._
tema econónia&gt; tcQIIJll:Dfr fislimo.
Deacuerdorm loqueseawoce. minia-~ ncra en que tramjahan los homb.es .,.. •
rcdproco ~ se U... cimcia de la
econooa.. Esta aplica c:6-, es posible q11e •

hombre dalique su liampo crdllit

-

....

*

bajar la tiara J. sin rmbmao. . . . dQpcwa:
todas las 00W qnc iaaita.
1K álas . . .

fmpaqaewr-conlmi-• h•mddC'MlpL
Ea, cimcia R K.ficR al CGlilticio J la ¡.
dastria,, a los tnlDsportcsde kldac:la:sy al dilD.

e~

ro, d midito y los twc-.

le practnlJII la pa..... -a
decir.d trucqae o Íllmtalllio de ..,.
da1os por om,¡ ciwaw. - ias wwww.i6a . .
ctim:m- la Yida a:a madlO . . siapleq11e hoy. la
-,oña de las mm qae llaa:a lat n:Hk--ia •
Pta. aoque mis o-,6 wh. • ni+w ND
hallía farocanilcs. "'4M Mi li libros; las cillades aan cw aes 1 st .....,_-, ~ICNI
El prograo trajo.., his vmlajan dr:w - ~
das basu. ~ Hay.,....._._ _rhr ~
mndidadcs J todo dio se bat n■• C ·ts ......-meme con_la dmsillll cid ba11ajo. y d dimo•

.--a..

tmdoacontrdar mejorlaa:ownUJee1ettaa.
jo. para prow;cbu de todos.

E diocro es DIJ Ílllpoitak pana la WJC)Óa
de . . pmonas_ &amp;as dNicaJI pu ¡mte de•.
da a conseguirlo y ... c1iCi1iaa ti:lia:s si lo bawitla
m am:ndancia.. Pao m n:a6dad DO le Inda
simplememc de olUna- cia:lu d
m si_,
IÍnC de mucho. Uno DO paale CXIIIICdo_ lli ma,to.
lli baca- nada conB queaoma obacoaqae._.,
biado. es decir. dá:a:lo • Olla persona a • •e•Mo
de Olla cosa.
La caractcóstica mis üiiipui'tailk cid diaao a
que todos lo ne ll"■ Ífaó y lo dr:w:w hale cmne
DO s6Jo que todos lo qaiaaa porqae a ciJao. •
DO que es dinero porqur todos lo qniam_

.inrm

En

su sentido mis amplio. se llama cial demem.o que time ¡a funci6n normal. servir como medio dr cambio, ~ d
bUcque, la venta y la compra; mesta forma se t.
an posal&gt;lc muchos camlios üdtutos que, dada
la desigualdad de valor de b bicocs y las moy ciwnas necesidades de SUS poseedora. DO podían
reaiizme en forma de cambio cirecto.
El dinero tiene un priucipalisimn papel en d
progreso de la civilizac:iá1. Desde Aristlltdcs. la
mayor parte de los autores. han aplicado d orip
del dinero por la ventaja técnica de su anp~ in,'CStigaciones recientes han puesto de rdieve la
cmtencia :1e motivos socialts y religiosos en la
aparici(,,1 Jel dinero
Sin embargo. d dinero ~iál ha becbo
mucho mal a la hWIIUádad.. ••
DCIO

CE~ENTOS.MEXICANOS, SA
,...

MONTERREY-TORREON-VAUES

En Galeana Nació
el que al
Emperador Venció
SllilBINllas,.

GRAL MARIAHO fSCOBEDO

E

l 16 de mero de 1826, en la Villa de
LabradOlcs -ho) ciadad de Galcana, N.L.- d
bopr fomalo por don Manuel Esoobedo y dofta Rita Pcm. ambos pmew,d,ntcs acistinguidas fa.milm
de esa lncllidad, se ~ dr pliDcrncs por la llegada de t
o hijo waron, al que side clas mis tarde d
pn:st,itcro Tomb Gam Morales. de la Iglesia de San
Pedro Ap6stol, babña de laltmr con d nombre de
Mañino Amonio &lt;¾aWnpc C.on d tiempo habria
de amwc.lük m uno de los m.litara mis ilusttes de
NllcYo Lc6n. dcs1ac:anclo como tal CD la guerra
CIOliba d lmpc:ño de Marsimiliann, a quiCD tomó pisionero, logrando mi d tñunfo de la República CD
1167.
Marian Esoobc,I,). una de las figuras de mayor
iHJbka m la llistoña de MéDa&gt;. aprendió sus prime.as limas am una maema Barnacla ~ que m
la ftCja Villa de Labradcnu1e dedicaba a cmci\ar ~
los t.jos de las fawlias mls acomodadas Los hermanas maJORS de Mañaao habían sido enviados a
C'SCJNiar a los c:olcgios ..de pagaº en Monterrey
wimtm (J1IC a él lo haliaa de,riJllclq a ayudar a su
¡adre m las labores de la agria,levn.. pues wndían y
llampoltamD a laprcs ciR::uma:inos. como Saltillo.
a ba9!s cid Caro cid PatOli y lmaJCS, atrPcslDdo
d CalKJn de Itmbide. grandes can6dadc:s de .
llbamáa. p101ludo cid o...,o
Mariano n:sallb ser an bm:n comerciante como
• ¡adre J coaem6 • IÍJmar las riendas cid negocio.
Sm eiwbaago. otro iba a ser III destino El 14 de sep-liad,¡~ de 1 ~ d aemnl Pairo Ampudia, gobcr_... y C'QIMndulc lllilila m NueYo Le6n, se cirigi6 a loa. wwolrJiw • a. iwicaado
da
WCGP ti knb adl . . . J.la N■c16n 191pa&amp;
ulll11 da coedlcla • l ■ca y
■••••
GpNIIID", promliQ'all a tomar la
_
.,.,_ deíuakr d mdo de Nuevo l..cón mme a
la • - 1w1a de los ülftiOid norteameriCUIOIS m
. . . . b:laa ami e iDjmta. que cost6 a nuestro país
la pbdida de la miad de m taritorio.
Muiaao &amp;-cJbedo Pala DO podía c:mu sus
cjclos a aqad Banwdo.Je lapabiay tuvo la oportuDiciad de iniciarse ca las araas, m a¡yo hl&gt;ro escnDi6
ptg;ws glañam. DI:
~ ,e unib a otros jbvencs de la Villa de Labradota y bajo d mando cid capido Franriw:o Mar1lnez Saluu. fonnaron un cucrpo de ddados que mudló dpidamente a Mootare,. para uniise a lo que quedaba del ejército del
norte, ~ m ta opta1 ouevolcoocsa, des. pub de la c1csasttog ca■..ll'YI de Texas.

que••..-

•

al...... ...

•

jor ap¡i¡adas y debidamente adiestradas. Monterrey
,a¡ii•ula aquel mes de septiembre de 1846, y mc:ntras
los soldados VCIKidos toman el camino a Saltillo,
Mañann Escobc:do rqrcsa a Galcana con mayor coraje y sigue lncbandn por la Patria.
Fm:ma parte de una guerrilla junto con el capidn Mar1iDcz Salazar y no dejan de boshüzar a los
IIOltalmelicanos. En d callón de Santa Rosa -vmcen
al Coroad Nay. Las acciones se suceden con la ras-drz qge .P••il()oV'II los anos juveniles y d ardor part.io
de aqad anz6n DDeVolconb de veinte ailOs.
Padaicsmenle. en febrero de 1847, CDCOllbamos a Mañano Escobedo con el grado de alférez. en.;;
aacbado m d Estado Mayor de UJpcz Uran.p.
OMaDM QDCSbos :ddados se cnfrmtan en La Angosbn a la fuerzas cid sc:ncral Taylor. Después de dos
dias de lacha mcarm.ada, y cuando todo bacía m:cr
que d tñmfo estaba anidado CD d vivac de las tropas
w•N:anas. d amenJ Antonio LópC'z de Santa Aona
da la onlen de rdirarse en plena noche, y coovicrte en
dmula lo qge ya era una victoria.
Una w:z fumados por ooestro gobierno los Tra-:
lados de Ouadahqw:. d pueblo en armas RIJm a ws
lan:s Pllll rdaca- los destruido. Escobedo retcma a
Galraw. para atender sus propiedades, pero no deja,
sia Clllbago. as actividades mlitares. Al ser organ,iiala las Guardias Nacionales, CD 1848, y formarse
ali cb u■..• • de caballcria de guardia móril y
mde gua11ia salc:nraña, los jól'tnes Mariano Escobalo y Mued Banal quedan en ca1idld de subteWl"WS Se cllxic:a mtonces nucsuo biografiado a

-iWK

•De

todos , los muuidpfos 11 egaron a
Moolffl'cy impfuvisados soldados, y el ejército
dd nork aumentó ~ ~
da.mente se enfrmtaron a tropas OOJielllletjcanas más numerosas, meli
(1

. J ~,l(J'tlf,' ,Ll¡i

s..- "'

,_jjjl

•

,1

Appito ~ lo aiscimde a teniente ydos anos mis
wde ra::ibe d grado de c:apitin.
Aalc d golpe de Estado de Ignacio Comonfort
m lffl. Es:obalo tomad partido de la lcplidad. Al
DMJtiimsc las tropas del oone, se le da d mudo de
la ......._ Con cien hombres del Escuadr6o de
Gaha m
bala la Hacienda de Sois. donde
apaa araque cid seneral Valcntin Cruz, gobcma- _
dor y CDD1adlnte álitar de Cmbuila.

ci

Lo

raislc. y después de agotarlo, toma
ladci:Dsiva y desplegando blbilmente sus pocas
famas. logra cucar al enemigo. La victoria es
«■,.lktl· czn en su poder el jefe enemigo, gmeral
enaz. su Kglllldo ? 130 hombres de tropa. Pero, llewdo por~ temerario valor, Escobcdo expone su
persona al liqo de los conl,.trios y resulta herido.
Este rri.a :lilJ b:mtism&lt;1' de sangrl.
•
\
Aun »o ~\ilf de sus heridas, ~ ü1eorpora al S',.
naa1 Jmo Zuazua y éste pone bajo su mando a tres

. .~ . · ;

··- .-.. . ......---------------·--.,.-------··
..

c--•il ,a b indios mezcalcros, comaocbcs J ~
1a q11e adm la región. En 18S2. d Golxmadol-

.. .... •

w• • ••&amp;• • • •~~~-p~

.

.. •

•

•

•

•

•

escuadrones, con los cuales incursiona por territorio
de San Luis Potosí. Su actividad obliga al general
Morct a encerrarse en esta plua. Para entonces, Escobedo ya ostentaba el grado de coronel.
Al terminar el afto de 18S7, el presidente Comonfon se une a los sublevados de Tacubaya quienes
después lo apartaron dd poder y pusieron en la presidencia a Félix Zuloaga. Juárez, presidente de la
Suprema Corte de Justicia de la Nación. asumió, por
mandato constitucional la jefatura del Ejecutivo y se
enfrentó a los conservadores. Comenzó asi la Guerra
de Reforma o Guerra de Tres Ailos.
En este período sangriento para la historia del
país, Escobcdo b"bró muchos combates en Coahuila y
Nuevo León, hasta la consumación del triunfo del
gobierno comtitucional, que encabez.a Juárcz, en
1861. Durante este último afto, Ma.riano Escobedo se
distinguió en acciones contra los faciosos que
acaudillaba Leooanlo Mirquez, "El Trigre de Tacubaya''.
No pasarían muchos anos de paz en nuestro
pais, sin que otro problema viniera a alterar el orden.
Sobreviene la intCIVención francesa. Escobcdo es enviado por Juárez al Ej&amp;cito de Oriente, que cubrta en
Veracruz las primeras lineas de defensa contra los invasores. VoMa a.,i a defendet con su espada la intcgridad de la Patria. Con una'l&gt;rigada que babia organiDClo, se desprende del norte, obedeciendo las
instrucciones de Juirez y atraviesa el centro de la República, presmüdose posteriormente a don Ignacio
7.aragoza.
Ataca al inyasor fraricts en· las Cumbres de
· Acuhzingo, mancland&lt;&gt; dala deiecbá del ejmito naciooal, en vUpaas de la glmiosa Batalla det S de Mayo de 1862, en Puebla. En esta fecha memorable para
los patriotas mexicanos. Escobedo manda las reservas de Santa In&amp; que defcndian la Garita de Amozoc

e

contra las huestes cuemi~. Por su brillante comportamiento real&gt;e el ascenso a General de Brigada.
ombati6 durante el sitio de Puebla
bata la rendicilll de Gonzilez Ortega, uniéndose dcsplxs al BCDCl8l Porfirio Diaz y al rendirse
Ouaca. regresa al norte de donde se había dcsprendido.
Se tiene a Mariano Escobedo como organiz.ador
de la famosa Legión del Norte, de la que fue coronel;
y dcspues, del verdadero Ejtcito del Norte, del que
más tarde seria jefe supremo. Sus conocimkntos, su
disciplina militar. su larga CXl)fflencia de la guerra y
sus. dotes Je manJo y de combatiente, fonnaban las
bases J\. .,u personalidad; Ycoi. dlas_ nadie podía dis-(Pasa a la Pág~~a 1

=--~""'- •:.--.. ~-- ....

en .. _

•

•

. - -•

--- -

-----

�RELIJORIA
CONSTITUCIONAL
Clpltulo 111
Eulillo G. GUtn'I

G

arantizar al acusador de un funcionario equis, la "seguridad jurldica., durante y deSP\lis de tal proceso.No hay nada al respecto y
si suele re¡istrme la persecusibn ilegal del acusador.
Las Constituciones son tan nuevas,que todavia
pocos la han lddp y casi nadie estudiado cabe suponer que hay tambiin un "empleaducho" lnfimo de la
Patria.
En Panami la supuesta norma jurldica dice que
el Legislativo, Ejecutivo y Judicial ¡obemartn entre
si y ºCON" !a fuerza Pública.
Para el füos6fo A¡ustln Jwave, más vale la
quinta esencia que firra¡os de palabras. La democracia es persuuibn y posiblemente discusibn, pero jamis exclusión.
Bl cambio radical del status jurldico es ~ble
.
'ble.
O lmpasl

"
•
La arbitrariedad es erradicada al miximo y
mientras no se reconozca el voto de los sacerdotes, se

violan lo derechos humanos.
Es C\idente el estoicismo del pueblo mexicano a
la par de otros pueblos hennanos, el hombre es potencialidad; ur¡e piedad por la patria.

T

,1

..M16rco1,.
'
..lb dt
.
.
Entro 'et, , .

WIOA MfVElt&amp;tTIIII

'6

al pirece que hay que ser ut6picos,para marchar hacia delante, la utopia, es
el semen de la realidad politica, forjarla y fortalecerla. Lo anterior no pu¡na con la sociologia polltica
ni mucho menos con la sociologia jurldica, en tanto
cuanto la ha¡amos compatible con la socoilogia económica.
El grito 1Y111rl1 fue:- "Selmo111lll1ta1, pi,
dlendo lo lmpoalblt"; olvidando que a lo imposible, nadie esti obli¡ado.
Nuevos representantes, ante los antiguos representantes; aqut si está el ºquid pro quo", la teoña de
la representacloo en evidencia eterna.
Despresti¡io del politico; pero no de la polltica.
En Guatemala se pide ~ula de identidad, vecindad y electoral; como si el ¡uÍtemalteco desconociera al ¡uatemalteco. Tiene tambib la nueva figura
del Ombuaman y su Tribunal Consitucional con la

trilopa:
1.-Habeu Corpua; 2.-Ampaio; 3.-Procedimiento de
lnconstituciooalidld,
BL DERECHO NO PS UN OBSfACULO AL
CAMBIO (lme proareso); SINO TODO UN TBNTACULO PARA BL PROORESO(cukleleºdcl cam-

bio).
Necesaria una antopologia filosófica con relación aJ problema de la gente aJt6ctona;(sin paaaporte
ni turismo) indigena.

D

emocracia
• y
Constitución;
sociedad civil y politica.
Historia Juridica Constitucional
Sociologta Juridica Constitucional
Filosofía Jurtdica Constitucional
El F.M.I., la soberan1a y la Constitucí6n, con
los resultados pricticos del excesivo Oasto Público.
Evolución en lberoamérica de la democracia y la
Constitución, sin educación no hay democracia y sin
democracia no hay constitucionalidad y sin constitucionalidad no hay madurez clvica en la interacción,
relacibn y proceso social TRASCENDENTAL en el
texto y contexto de una humanidad (deahumanimda)
como dijese José Ortega y Owet.
No hay democracia, sino intento de se¡uir d~
mocratiz.indonos.
LA SOLUCION CONSTITUCIONAL INTERNACIONAL A CORTO PLAZO:- 11 F.L FEDERALISMO".·

e

onclusión
de
conclucionea;
la
realidad del REGIONALISMO entre municipios y Estados; hoy por hoy.
Se regresa la democracia, cuando 1e a¡ota la
violencia; la burocracia es la nueva dictadura del Estado planificador, socialista y controlador de controladores sin el menor sentido ni significado de trasendencia por ser en si, por si y para li; simple y llana inmanencia de vaclos, nadas y catastrofi1mos materialistas (tecnificados).
Tribunal de tribunales; antes y después del •
(chantajeo-bombardeo) de la SUPREMA CORTE
DE JUSTICIA en Bogotá, Colombia; 6 de noviembre de 1985.
División de funciones, et poder es ¡único!; se
tiene o no se tiene; para su legal y legitimo ejercicio,
sin confundirlo con dominio y autoridad.
El legislativo no pierde iniciativa de ley; pero 1i
esto fuese asi, basta que no pierda el sentido deliberativo de las mismas.
El ombusman; es el simple y cabal ciudadano sin
burocracias; antes, ahora y despuh. Salvo Prueba en
Contrario.
Son tantas las conclusiones, tesis y ántesi1 constitucionales, que serta mucho mejor renútimos al origen y fin de la FILOSOFIA JURIDICA.

A

ctualmente
es
mis
importante
el"AUTO-CONTROL'', que lo que se está realmente controlando y lo que con dificultades 1e intentará controlar a largo plazo.
El tema fue y 1erá:-Mayorias desorpnizadu VS
Minodu organizadas

Lo que no me hace morir, me hace mu dafto.
Lo que aparece,¡desaparecel; en el inter, 101
COllllituyentes deben seguir lindo INFLUYENTES
en d pemaminto vital de 101 puebl01,

.-.

,

SENSIBLE FALLECIMIENTO DEL
DOCTOR
TRlSTAN RODRIGO GARZA OAR·

ZA
Por ti Dr. Ollvtrlo Stma Chapa

1
HACEN DE LA PLANEACION UNA
OPCION PARA EL DESARROLLO
ARMONICO Y EQUILIBRADO
Qu6 Hacemos Cómo Trabajamos
Hacia Dónde Vamos Con Qué

E

l Próximo pasado dia ocho,
de Noviembre, dejó de existir el
seftor doctor y anú¡o de muchos aftos,
Tristán Rodrigo Garza Garza, prov~
cando su deceso honda consternación
en los clrculos médico-quirúr¡icos, de
estos lares.
Ya estaba jubilado, habiendo laborado, con toda intensidad, en el Servicio de Cirugia, del hoslptal Universitario 11 Dr. José Eleuterio Gonz.ález"
de cuyo Departamento, lle¡ó a ser Jefe.
Orientb a muchos profesionales,
en estas disciplinas, dejando una
magnifica huella de lo que si¡nifica el
cumplimiento del II Juramento Hipocrático".
Sobreviven al desaparecido, su esposa, la seftora Marta de Jesús Tavera
de Garza, sus hijos, Tristin R., Jesús
Eduardo y Virginia Gar1.1 Tevera, sus
hermanas, la seftora Marta del Refugio
Garza Garza de Marti nez y Lilia Garza
Garza de Remes, hermanos poUticos,
sobrinos y demis familiares.
Su hermano politlco, el seftor
Rosalio R. Martinez, ha laborado, por
muchos aftos, con los seftores Ricardo,
Andrés y José A. Chapa Gonzilez, de
las prestigiadas negociaciones.
Antes de llevar al Dr. Garza Gar•
1.1, a su última morada, se le trasladó a
los patios de la Facultad de Medicina,
de la Universidad Autónoma de León,
en donde se le hizo ¡uardia, al pie del
Monumento al Sr. Dr. José Bleuterio
Gonúlez, Bene~rito de Nuevo León,
siendo sepultado, en el Parque Funeral
Guadalupe.
Tratar de realizar una 1emblanza
del estimado cole¡a y aml¡o de muchos
aftos, serla ardua labor, bastando tan
sólo enviar sinceras y cordiales cond~
lenciu a sus fanúliares, esperando que
la resi¡naci6n cristiana, lleaue a sus hogares. DESCANSE EN PAZ.

1111·ur1iEISÍTAiiá

.-o1es lo de El'.\ero de 1981

Rtc11rsos
' '51n ser una panacea, la planeaclón ••• como una modllldad para la optimización de los
recursos-•• constituye la opción pa•
ra ti desarrollo armónico y
equllbrado., la Universidad Autónoma de Nuevo León", estableció la
, Dirección de Planeación Universitaria,
en su infonne de Actividades correspondiente al periodo Septiembre de
1984-Agosto de 1985.
Dentro de la Investigación Educativa, el Lic. Ernesto Bvlaftos Lozano
daló que el departamento a su cargo
realizó los estudios:"Programa de S.
gulmlento de Egresados "y'"'Tltu•
lados y P11111te1 de una Genera•
clón de la Universidad", cuyo principal objetivo radica en conocer los aspectos de vinculación entre sociedad y

escuda.
"Demanda Eatudlantll por Edu•
CICión Media Superior en el Estado de Nuevo León" y "Estudio
Sobre carreras de Técnico Medio y
Preparatoria Técnica Ofracldad por
Instituciones Educativas del Esta•
do de Nuevo León", constituyen
otras opciones efectuadas para conocer
el comportamiento de los egresados de
secundaria.
Lo anterior I efecto de planear
nuestra oferta y preveer 111 nece1ldad1 s de Información que
odentaña eu potencial demanda
pan educación media superior y

superior", afirmó.
Planeación Universitaria realii.a
un análisis de los recursos utilizados
mediante el sistema de administración
denominado presupuesto por programas, en "Flnanclamento de la Educación Superior''.

D

e reteva~te importancia es la
edición "Diez Aftos de Planeación en la U.A.N.L. (Análisis y Prospectiva) "donde, además de autoevaluar funciones y actividades raUzadaa durante la última década,
dicha dependencia refelxlona
sobre sus resultados y deriva 101 11·
neamlentos prospectivos para un
mejor cumpllmento en su
función."
Al abordar el campo de la
Estadística, el Lic. Bolaftos Lozano de
"Universidad en Cifras", publicación
que anualmente ofrece datos e información básica para la toma de decisiones.
D.P.U. inicia el proyecto
"Estadística Sobre Datos de Inscripción de Alumnos de Primer
Ingreso a la U.A.N.L", que pretende
conocer y sistematizar información
sobre algunas variables significativas
de la población estudiantil referida.
El infonne asienta que, con la fi.
nalidad de apoyar acciones para evaluación curricular, mejoramiento en la
calidad académica y optimizar la efectividad organii.acional, realizaron servicios de asesoria a la Facultad de
Ingeniería Civil y las Preparatorias 8 y
16.
1

E

n cuanto a la colabora•
ción con otras dependencias e instituciones, afirma que trabajó en el estudio y desarrollo de los nuevos
programas para los cursos de maestría

Para mi sed

Hielo, Limón,

Saly...

j

TRABAJO Y PRODUCCION,UNICA SOLUCION!

.,, ·-

.. ti#

..

----..,

y especialización, en coordinación con
la Dirección de Estudios de PostGrado.
"Continuamos con la función
de enlace establecido entre 11
U.A.N.L y la Secretaria de Edu•
cacl6n Pública y Programacl6n y
Presupuesto, la Asociación Naclonal de Universidades e lnatltu•
toa de Enseftanza Superior, colabo•
rando en la recoleccl6n de Información requerida por las dependen•
eles universitarias", citó el Lic. Bolaftos Lozano.
De la misma forma, nos encargamos de la coordinación en la Comisión
Estatal para la Planeación de la Educación Superior en Nuevo León{COEPES), entre otras actividades que desarrolló el departamento.
Afinnó que uno de los puntos
esenciales para el éxito, es la actualización y formación profesional de todo el
personal; por lo que asistieron a eventos como: "El Vlghlmo Quinto Foro
Anual de la Asociación de lnvestl•
g1clon1l lnatltuclonal",
en
Portland, Oregon; "Seminario Sobra
Financiamiento de la Educación",
en Tucson, Arizona; "Congreso In•
ternaclonal de Educación
Superior'", en Saltillo Coa.huila.
"Planeaclbn de la Educación
Superior'' y "Sistema N1clon1I de
Orientación Educativa", en México,
D.F.; Reuniones de Intercambio Académico UANL-UDEM; así como cursos en programación de computadores
y de inglés.

c ...

La Lic. Cecilia Abarca Mol(n, con
25 altos de experiencia en el campo de
la salud mental, colal&gt;ora con 111 Facultad de Enfermerla dt la UANL.

ciones psiquiátricas y ha sido educadora de universidades en Colombia, Ve- '
nezuela y Costa Rica.
La Lic. Molín dijo que, al asistir a la
Facultad de Enfermería, lo hizo pensando en la responsabilidad de aportar
su experiencia y conocimientos en los •
cursos de Maestría y especialización,
asi como entrenar a personal del área
de la salud.

A

demás d¡ la Ma;stña, organizó
los c!,lrsos: "At1ncl6n dt
Enfermerla 1 111 Nece1ldad11
Emoclonalh en pacientes Hoapl•
talatf01" y "Relaclonn lnterp1rson1hts en En1enneria" y "Comunica•
~lf)n y Dln,mlca de Orupo1", entre
otros.
,.
a biblioteca de Planea"Las personas que participa, ·
ción Universitaria incrementó su
ron en loa curaos y M1ntñ1 han
acervo a Un mil 800 volúmenes.
respondido, ya que se observa rápl•
"Al establecer la función de
damtnte la apllcaclón de loa conoplaneaclón en 1988 y hasta la
cimientos adquiridos", indicó.
fecha, el criterio ha sido buscar 11
"La Facultad de Enfenneria N
raclonalldad en el proceso evolutiabocó I realizar cursos de exlln•
vo lnstltuclonal", concluyó el Direcalón o programas de acutallzaclbn
tor de Planeaci6n Universitaria.
para seguir loa llneamlentoa lnternaclonales en el campo de la 11·
... ,.
lud", enfatizó.
CONTRATAN SERVICIOS DE ASE·
Al hablar de la situación acutal en
SORtA CON FINES ACADEMICOS el campo de la salud mental, la informante seftaló que "los recurso, y
on el propósito de aportar preparación son indlspenublts,
la experiencia y conocimientos ya que, actualmente, existen pocas
logrados a través de 25 aftos en el cam- personas formadas I nlvel dt
po de la salud mental, la Lic.. Cecilia mae1tri1".
Abarca Molln colaboró con al Facul"E• un 6raa a la cual se le ha
tad de Enfennerla de la U.A.N.L.
prestado poca atención en latlnoDe origen costarricense, la profe1m6rlca, sin tomar 1n cuenta que
sional es Coordinadora de la Maestria 101 problemas emocionales
en Enfermeria, con especilaidad en Sapueden.ffeglr I afectar I las persolud Mental y Psiqutatria, abordando
na en su tr1b1Jo y vida flmlllar,
como programas espccificos la "Resihaciéndolos menos productivos;
dencia en Salud Mental", "Teoría de
por lo tanto agregó,hay que promo•
la Comurúcación y Dinánúca Grupal"
ver la Importancia que tiene la U·
y ''Enfermeria Psiquiátrica''.
lud mental en la comunidad y, para
Entre sus logros cuenta el haber siello, es necesario preparar a la
do consultora de la Organii.ación Papoblación y promotores de ulud".
namericana de la Salud, hecho que le
Reiteró que es fundamental el
permitió tener contacto en Argentina,
appyoa IQ.s,prpgJf\JlllS d~ ~µp,lllfnt~ 1 1
Perú; Colombia, Ecuador, .venezl.!'eia,• • quHos profesionales en ps1qu1atka ud-f f
Santo Domingo, Honduras y Nicaravan a cabo en las instituciones de dicho 1
gua; po·· diez aftos trabajó en institusector.

L

C

Agua mineral

.L.

�DEL SORTEO PRO UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON, CILE■RADO ÉN LA CIUDAD DE MONTERREY. N. L•. EL VIERNES 20 DE DICIEMBRE DE 1885,ANTE LA PRESENCIA DEL C.
1
INTERVENTOR DE LA SECRETARIA DI OCMIUINACION
LIC•.ANOIL GUZMAN. DEL NOTA~IO PUBLICO,
LIC. ENRIQUE MARTINEZ MORALES
DIRIGENTES DEL PATRONATO
UNIVERSITARIO Y NUMEROSO PU~LICO RIUNIDOI IN EL ESTUDIO DE TELEVICENTRO DE MONTERREY, HABIENDO SIDO TRANSMITIDO EL ACTO EN SU PRIMERA ETAPA QUE ABAR·
COLAS 3 RESIDENCIAS. EL PREMIO DE 10 MILLONII IN ■ONOI DÉL 4HORRO NACL. Y LOS 6 AUTOMOVILES 1989, A TRAVES DEL C_ANAL 2 XEFB•TV Y XET•RADIO.
ao••to

Núm.

523
1452
2211
4031
4237
5110
5571
1177
7050
112,2

~rem•o

IS
SI

10
55
88
41
38
18
35
47

12101

52

12131

3

12725
12924
13378
15143
17771
17.52
11114
11117
11704
20377
22280
23228
250H
21751
28971

78
70
81
••
14
71
32

:Z7473

7

11

21
12
11
13
71
••
10

31
:JI

51

.......1.

N•m.,_

"'""· "·"'·

..
.,...
... .,
...,. ..

e,...........

oo11••··• ..•·

U111
Hl71
41117

M••·· Al-■ rt• ........... N. La ..... T•m .
14, _.,......, .... Alum.
11 •11ul1JO MNUllr .. hllltJL••......... C11t•lled•.•C•..m•, c.,;
41 L•ou•Mt Meu..lMÍl,•Jlllft ■•11• lllod•l■uea.•Cd. V•II•■• S.L....
Lu.. Orta Hd•L•Mty., N.L.
41 VIIIII• Amor...... Len'
14 , ... Cuefl..lo• 1' T ....... ,.._.Qulll••m• A. Cllrlt.•Mty., N.L.

41171
4H12

'ª
u

,.,

••ena

441U

,

1111:s•011NC•A D11 2 ..LANTAI, SIN AMU. ■LAIII, •N
COLINAS
SAN J•1110N•MO.· ••• o.,..........nd. M . ..,....,•• V••·

-

o•

Bbou•a ~•n•n•••·•nt• Vlot•• Qulll•rm• V••·••u■a.•Mty., N, L.
•••cu•• ~•nona•.·L•c. llrn■ •t• G• ..u•u.•Mty., N.L. '
Jt•• 2 Ch1ro•11 lll■ct■fllU•■•-·· o,•. A•m• H ........."•··••·· a.... ,•. N.L.
.,,• . 2 Ch••••11 1110011..,u ............ HHt•• M. um. M.:QII_.,., C•I.
J,o. 2 Charo•■■ llloot•ntu•■rOL•~• ... MIÍ•·- U.A.N.L.~ ......,..,. N.L.
•••cu•• ...no ......vo••nd• L•z•no T.•M•..
N.L.
8atl..o•• ~ld•tta ..•N• wend•..•• 1, •• ••
Jto. 2 Ch•ro•H llloot•ntu••t•.-llf'llo T•n•ll•.•Gn. Qar■, •• N.L.
L•cu•.. ora ~hlllp• 4 v,•.••,,.,.. ue• .:entll.•Mti,., N.L.
Jt•• 2 Charo•.. lllooten,u .. ,..•• All•ah•m 0•..úleL••uMl•lalera.
lll•frll•ra..o• 5upumatl• 12'.·Alelandro •'"°'loa M,•. .•t1110, Cea ·'
J10. 2 Ch■ ••l11 lll-•fllu•••ot.•Geraid• fllam•• c • .,......,"•""'• N.L.
Macula ..•non•I.-Mlrth• S. v ...... 411., M••tlnu.•I•.. Nloo..1, N.L.
.,,•. 2 Cha•OIH lll•etantu••-·•0■rlnk• D. Vlltarr■•I S.•liUi,., N.L.
J90. cuclllllo• y T•..e ........Ma. 111...U.. ■•nd• ........... 11,tti,•• N.L.

]1

41. .4

1

4 1il4
IOOIO
11111
11170
11171

71
11
77

.

10

11411

1

"

••-Nlo1,

,.1.

17
14

IUH
17141
17111
HHI
11141

.,

. ,·441

4

.

11

11411
11174
14114
114117 ,
117H

AUTOMOVIL ~01110 TO~AZ 1111.·
M•. Anton•••a S•llttH.•Mont•rr•Y, N; L.

"'·º""

eau..... PedHt••·•III•... lt•umllla G&amp;L•S•n
N.L.
ltxprlm.dora ... Clt7100L•lll•b•c. a ... ú ...... '/.•M•y., N.L.
Mtn•bat••·· Alum. Doble.•M•. Anto ..llta M • ... ..:•n&lt;li.•Mty., N.L.

11
,a
11

11
tN
1

11471

a-ííi. ~no11•L.J••ll• A.

M•II.., .......Tllrn ........ V••·
r1o, Croll•.•~•o.
o ... n1. . . . ,. UANL,•Mtl/., N.L.

........... ~........ Me.....OI Y •16otrlo■

UANL.•Mt\'., N.L.
Jt•• 1 c111ro•H 111ootit111u••re..•Atnro Qaru u••··IIII•
T•mP•·
Ml..lttater•• A•um. 0011••·•J•11fl.., H ....... Mty., N.L..

•••'"º•

1 li
7

4a4a4

2

1
3

,.

23

Bono del Ahorro Nac• . ..e 110·000,ooo.oo.-111a1Í• T••· 111.-Mat•hU•la, I.L....
Bono .... Aho•ro Nao•. del 1.000,000.00-Ma.. ual Mor•le&amp;,•J•lapa, V••·
e•1111ot•ca S••v•t Junnll so Tomos.•Ma. Qpe. S.•• DolladO.•l••tm•, CNII.
Antecomedo• Pld11tat.•O••rta 111... ,,,u■L•Eto-ff, N.L.
s•1111ot•ca Ju••nll sa•..•t 10 T•mo1.-Ad•lf• W•l•.·Atua 0ulw, V••·
••u ..... Pe..Ht••·• Dor■ Q .... v.,....-M•11e••v•. Coah.

1

c.,.......

■ONO 0•L AHOfll"O NAC•ONAL 011110'000,000.00.•
Matllcl• ~.... Cend•nou.•M•ntor•■Y, N. L.

.,... 1 Clllro.., fll•ot•111u••·· ......u .. ~....... Mty., N.L.
■.....11 ~. .Ml.•U-0 ·••ole v,. .ulL••ta. C•t•r...a, N. L.
Llnder• Aut. . . ei, •• V•ld6• 1' AMotad•■.•Mty., N.1.J. .. 2 c11.,.... llffta111u11Írot.•C•rt•• ....u.. M..••, ...... C••"·
, . . 1 c11 ...... 11..-............. L .... .,................Moloo, D . P.
AUTOMOV•L VAL.ANT VOLAfllll uK" 1111.•
N•oo1,■• N. L.

.,,....,u

,.

:12
31
11
41

º·"·

107001

1

11 UII
1121:11
11148J
11J887
111111
117117

12
17

AUTOMOV•L CH8VIIIOLl:T CtTATION 2 ..TS. 1118.~•o. Atro ..oml• U. A.N. L.•M•rl.., N.L.

10
44

J10. Cuoh•II•• y Tenldorea.•lt•c. ....p.retor•• No. 24 U.A.N.L.•An6hu•o, N.L.
2 Cll•rolH lll•ct•fllularff.• ..repar•tor•• No. 11 U .A.N.L.•Mont•rr•y, N. L.

J90 .

.,,•. 2 Charola• lll•ota ...ular.....11,0. Prep•r•t•rl• N•. 18 U. A. N .L.•Mty., N.L.
L•cu11et Moullnex.•lttc....... 1' ~,ep. T•c. A•va•o Obr■t6n U,A. N . L .•Mti,.,N.L.
or1■ 11•zao1611

10

Sao•.. ••• Aut.' lla1y.•~•c.

11

.,,• . Cuohlll•• y Ten.........11:.............t•r•• No. 21 U.A.N.L.-Chlna,N.L.

0eport•u U . A .N.L.•Mt)'., N.L.

20 de DICIEMBRE de 1985

11 ■atlcl••· ...............c.Mull• MartlnH Q .•Mo ..t•rr■ Y, N.L.
1 Ant•Nmldor ..Od••talff.•Vallntln Am■.. ••·•Dbr■t6 .. , ••n.
17 - ••H•t•aa
a.•nt 10 T•mo•.•M■ rceHno C••ooe..o.•Quada•aJ••••
14 Mtll••M d• C•M•;'N•V•ndle•. • • dO Q.
4
............. c ......... 111 dO Lux•.-COMUel• MartlnH.•I . N ... ~ .. N.L.
11 M"uln• ff C•11•.·~•..• - • •• la O••n.•M• .. t•rr■ i,, N.L.
'
Ant••--·· .............Am6rl11 M.... D• la ~u•nte.-Mty., N.L.
1
A f t - - f f r ..HOtt••ot.•111•.. 11:. Mull•a ... M•N•ea.•Qpe., N.L.
21 ■•tld•r• ..........·lllotlfto G•,.la T ...... N•oo•,■• N.L.
1J. M6ttulna •• c•-··C•P· Jeoú• Ca■tlll•.;Mtz...... T•rre, V••·

...

AUTOMOVIL VOLKSWAQIIN SIIDAN 1181.•
A ..alla •• ... Qut•••,_Z.•Mty., N.L.

17012

AUTOMOV•L "11:NAULT 111•114 ..TS. 1111.·
J••· C•u• Ner• Q ...... Nloo" ■.-N . L.

IM•ou••

fllef•ller•dor s11111rmatla 1 l'•"•borto C•llo L.••u••••-.la••• J••·
La••..•re Aut. ·•l)'••N• Vd•• S. d• •.
, ... 2 CllllrolH 11eot1111u•••--·••.. o. L•U• A.-....
N.L.
.,,•• cuahlllol 1' T,........... N.11111 Mi,, ... 1' M•rl•11.•GP•·· N.L.
••11rtmldore 411• Clt•loOs.•t ..,. 11..uard• Lob••re ~,,. ••• ou. Qarcla, N.L •

...•klv• G•ru J•.•l•n

10110
11411
IHH
17148
11441
14114
11411
11111
17112

1

c•u.. , ..

v.,..

AUTOMOVIL 000•• 0AIIIT "K" 1 IJTI. 1111.'
Aurore 11,i,ot ........... 011....... · - ·

RESULTADO DEL SORTEO PARALELO DE COLABORADORES
12044
12139
22250
27473
37512
43912

HUI

N•mbre

·~•n•

11u•o•NC•A o• I IJLANTAS, AMu•■LADA V 011CO"ADA, IIN
coL•NAa o• •AN , ... ONIMO.· Ntoe..,c.ntlÍ,•Mont,mor■I••· N.L.

■•-·•

-mi•
NMm.

81127
70318
71114

L••uMl•re ....111... 4 v ........... AIINt• •ot•.•Mty., N.L.
.,... 1 Cll•ro••· 111••, ....u1a....J . . . ....... C•rona... V .•1• .. N ••••, ..N.L.
~.................. c ........ ~ ..... Hroa A.•M ...., .... Coah.
,,.. c11e11 ..to• y T-d•res.•N• ve•. s. 411• •·
'90. 1 CIUlrota• llootlntV ••, _....y AbNt• ..........Mti,., N.L.

p,........ . . . .

Núm.

~........ 11:Not••- Croll ..•N•lla• A ... laabe• lllei,H Ge•H.•Sa .. N•c•••■• N.L.
••tldo•• ..••••t••·•Lua lolf• J.•M•••c•, D.~.
·••cu•• Per1on••·•Alle••rd• Q. o.u. Q .•Atu• DUIOI, Ver.
V-.1111• Am••••ri• L•..•• 21 ..u.•V•••ntln Qond•aa ... •lt•t. M• ..u••• Tam.
71124 l:J M.,, ....,.,.. A•um. D•ble.·MetM ■••no 111u•• Q.•S ■ n Nlco•h. N.L.
1 71724
11 J,o. 2 Charola• lll•ot•ntu••r•..
v,aquea.•Mty., N .L.
74474 11 Maoula ...no..al.•Ju•.. L. Qo .. dtu.•M•nc•o•a, Co•h.
74109 11 Te....... C•··· ... Maaa 20".·C•P· J•"· CHtlllo.•MU... e la T., V•r.
74171 11 •11u•po Modula• ..h.llP•·• "■ t•• M••··- ... ~.•Mont•rrey, N.L.
71111 40 L•ou•11t M•ulln••·•JO" M•••• ■usto• Q.•Mont•rr•i,, N.L.
71241
12 T ........ co••· ... M•-■ 20"....... L. A ........ 111 ..Z.•M•nt•rrey, N.L.
71103 71 a,tou•• 1Jeno..••·•Tom4• Z•m••a C"'•■a.•Gu•.. ••upe, N.L.
71104 41 V-.1111• Am••••na L•n•• 21 ..U,•Karla "••rltuH A.·S•uoll••· Ch•h.
71417 11 SNad••· Aut. 11:H¡,•• ~..... c. lllod•ltu. . D.·M ■tam••··· T•mp..
71131 72 Mtou•a ~•non••·•Ma•oo•• ~••b Hern•a.•Hu•••hu•11•, N ,L.
71474 11 L•cu•..••• ..h.llp• 4 v••·•M•. ltva •••neo e.•Ch•huahua, Ch•h.
71171 •• L•oued•re IJhlllp• 4
v .... PO• M••u•• A. s.p...oH.•SlllnH C•u•,
10411 37 llxprlmldo• ... C1tr•oo..•lt1c. ~••P•••tor•• N•. 21.•Ch•n•, N.L.
12111 74 ■,to111a ..•non•••·••o. ~reparet•••• No. 1 ■ ~H•..a110, N.L.
12412 13 Jt•• Cullllllo• y T ........... ~.......... c .... ,. U .A.N.L.•Mty., N.L.
87100 17
llenonal.•ltto. ..,.P•ret•rt ■ No. 2'-•La ~•ma, N.L.
87271 11 Jt•• Cuohll••· y T■nld•••..•~H. .........., . c•vll.•Mt)'., N.L.
10131 24 ~........ •16otr•o■ crou........... par•t••·· N•. tl.•Mty., N.L.
11111 11 Uculdo•• ..hlllP• 4 Vll.•~•o. di c••nclH Qu lm•o■• U .A .N.L•Mt)'., N,L.
11171 41 L•ou■Ht M•u.. nea.•ltto . ........., •••• No. 12 U.A.N.L.•C•..•rei,ta J., N.L.
IIIH 10 ......... .......ta ..•lt•c. .... parator•• N•. 20 U .A .N.L.•V . ... S•ntlqo, N.L.
100111 . . V-.1111• Am•r•o■ n• uno• 25 ...... ~...... Arqulteotur• u .A.N.L.•Mty., N.L.
101817 81 Jto. 2 Ch••···· lll•ct•111u•••...·~•c.... Arqu•tectur• U.A.N.L.•Mt\'., N.L.
101111 20 ~r..........et.tea C•IIIL•K•o. ....p.rat••·· No. 17 U.A.N.L.·C . ... ~ .....,N.L.

ª' ......,...

14

M•..•111terl1 A•um. 0•11••-•N•II• ••mff• ......, .......,... "9e,, N. L.

■o••t•

Chul•d

......... .......ta,,••mma
LOltl .....•Cll•hU•llu■, Cll•h.
MMU•• ~ ....,.,.•vo1■ nd1 Aftdred• de Q,•IJlater•• ~"•·• z ...

M

14111
14711,
UIH

Ju.,• ... Ch•ro••• "•ctaftlu..•ea.•Artu,o ~11• V.•M•IM•ov•, CNII.
J90. Cuohll·•· y T ............ llfaú• Alo.... v,~11••·•Mty., N.L.
J,o. 2 Charo•11 lll•ctaftlU ..............u. M■rtlnN Ou,T•m111oo, Tam.
Jt•• Cuohlll•• y T• ..M•••••~ao. ~•loolo,la U.A.N.L.•Mty., N.L.
.,,•. 2 c ... , .... lll•ct■ntu••r■s.•Ja•- A .., ..... Hr■a.•Mty., N.L.
L•ou■Ht M•un.....•Lore.. u M6ndH L6,eL•Hlcl•II•, N.L.
ltxp,.mlcl•r• ... CltrlOOL•~•L Modle•n• U.A.N.L.•Mti,., N.L.
8'1cula ~•n•na•.•Ma.
111 .. L ... Qaru.•Mty., N.L.
llxpr•mlclora ... Cltr•oo•··"•"' "•urdo ..a••m•.•Mty., N.L.
v-.1•111 Am•r•o•... L....,. 21 .......a•• G•lldlea ....., ........ NI• •, .. N.L.
1111'.S.DltNC•A AMUll ■LADA, D&amp;COIIIADA 11 •LUMINADA CON
AUTOMOV•L VAL•ANT "K" 1181, IIN JAIIID•N•· D•L CAM..UTIIIÍ:
Sr. 11116• T•rr• lt■ nt••••Mat•hU■II••• L ....

12044

21011
21357
21718

......-

c1au11

N•mllN

Núm.

74171
71241
71417
71474

J••·

IOUI

1011H
107001
111113

12

■ •bll•t•ca Jun .. 11 sa•ut 10 Tomos.•■•rth• s . v ..a. d• ToYar.•Mty., N.L.
M•11u• .. a ... Cosor.•llleyn••do Card•n•.•Oua..a•upe. N. L .

11

M6QYlna de Co•r.-fl'ernando Mea.a S.-Matamoros, Tamps.

11

■•tlclo•• ..ed11ta•...•nl•ml11 •••noo.-ch•huahu•, Ch•h.
••t1d•ra ll'ldeata•.-tt•o. ~reparat•rt• No. 11 U . A.N.L.•Mti,.. N .L.
■ •blloteca Ju.,.,,11 Sa•nt 10 Tomo..•lltc. P•ep. No. 24 U.A.N.L.-C ... An,huac,N.L.
L■ YnaJlll11 Aut. 1ta1i,.•~•c. Atron•ml• U.A.N. L,•,\o11rln, N.L.
Ant•comedo• ~HHta•■1.•~H. Of'l•n•a•cl6n 0eport•Ya U .A.N . L.•Mty., N.L.

11

24
20
1

10

-¡-

PREMIOS POR APROXIMACION
AL 1er. P'REMIO í

PREMIOS POR APR0XIMACION
AL 2o. PREMIO

39
de NOVIEMBRE de 1985

RESULTADO DEL SORTEO DE MADRUGADORES ]
BOLETO

FECHA

24e07

Nov. 3/86
No,,. 3/115
No,,. 3/85

51451
71717

NoY. 3/85
Nov. 3/95

48382
315251

PREMIO COMPRADOR

NOMaRE y

AUTOMOVIL VOLKSWACHN IU&gt;AN 1NS.
BONO DEL AHORRO NACL.11'000,000.00
SECADORA AUTOMATICA EAIY
T.V. COLOR PHIL•PI 20" DE MEIA
LAVADORA AUTOMATICA ■AIV

E • - Oom(..1u• .• P. N. .- . Coeh.

o•R ■ CCION

,

.,,....... J. Rod•íeu• N.-Atotonnoo El Alt•, ,111.
Ato-• Coro..ato IO•I• I.N. d• loe Gane, N . L .
L11l1 l'er1ille (:h..,. .-1.N. d• lot Gane, N .L.
1119rM M. Hor...,.._ Mtz .• Or•zirtl6n, Hto .

PREM•O COLABORADOR

NOMBRE V DIAECCION

AUTOMOV•L VOLKSWAOEN SEDAN 1185
BONO DEL AHORRO NACL. !I t'000.000.00 ,
RCAOORA AUTOMA TICA EASY
7.V .COLOR PH•LIPS 20"DE MESA
LAVADORA AUTOMATICA EASY

Delflno Llm6.. M•rtl..■a.· P . N19,.., Co1h .
Ana A•cella Orozco L . Atoto..llco E• A•to. J•I .
Felícltat Fu•11t• d• Gondloz•• SP. Santleeo. N .L.
JÓM C. Sentoe
S .N . d• 101 0 . . .. N .L.
F•l.. é Ah•••• Cettlllo .• Hu•Jutle, Hgo.

o.,....

5 SORTEOS PREVIOS
RESULTADO DEL 1er. SORTEO PREVIO CELEBRADO EL 10 DE NOVIEMBRE DE 1985
~ECHA

No,,./10/86

N•.

■ ollto

H023

.. 11111:M•O COM ..IIADD"

NOM■ II•

LAVAVAJILLA AUTOMAT•CA ■AIY

lr.R ...... 0...... 0,
lan .,_. 9112 éet. Valle Y•• Chlll•

y 0•"•cc10N

V OIIIIECCION

.."11:MIO COLA■ OIIIADOII

NOM ■ llllt

LAVADORA AUTOMAT•CA EASY

A•te V••• d• de I• Fu•nt•
C•loe s.•u• 360 Ot11. c•udad

RESULTADO DEL 2o. SORTEO PREVIO CELEBRADO EL 17 DE NOVIEMBRE DE 1986
~ECHA
Nov/17/85

■o••to

PIIKMIO COMPRADOIII

N•.

1'

MOTOCICL■TA ''CHllf'A"CARAaELA

73804

PIIIIIMIO

NOMBIIK V 01111•cc10N

11

•

NHla ...... J.T-

■.

Vlllo MorNdo■ 2408 ~ - . L• YIH• 0,.0, N .L.

NOM ■IIIK

COLA■ OIIIADOIII

Y 0•11111cc•oN

A•..,•••

•CAOOAA AUTOMAT•CA EASY

Lille
L••
Campech• 2720 Col. V•vi.,de Popu•• Gp•, N.L.

RESULTADO DÉL 3er. SORTEO PREVIO CELEBRADO EL 24 DE NOVIEMBRE DE 1985
~11:CHA
No•.24/811

~IICMA
Dlc.1.....

~llCH,t
Dlc.8/la

■•llt•

N•.

31228

--....

NOM■ fll•

T .V. COLOR PHILIN 20" oi! ·. __,.

1r.v,.-,.v.... o.

..IIIIIM•O

Y 0•111•cc•oN,

.

COLA■OIIIADOII

NOM ■ llllt

V 0•11111:cc•oN

8ol•to N•. 181138 Sr. Semuol Jurado O.
NC.lle1t No. 10 S.M . de All-e, Gto .

EQUIPO MODULAR PH•L•PS DE LUJO

~ r o " ' - - N Autt6tt.Jal.

RESULTADO DEL 4o. SORTEO PREVIO CELEBRADO EL 1o. DE DICIEMBRE' DE 1986

■•letoN•.

..IIIIIMIO COMIJIIADOIII

NOM■ 111•

AUTOMOVIL YOLKIWAOIN HDAN , . . .

. . . . . . 0.111110,..
M11a1• Moritlffla, Aoaputco, Gro .

Y 0•111acc•oN

.. IIIIIMIO

NOM ■ IIK

COLA■ OIIIADOIII

AUTOMOV•L VOLKIWÁGEN SEDAN 1185

V 0•111scc•oN

M•co A. Moyad• Ortlz

Aduen• M•rítlm•, Acopulcm, Gto .

RESULTADO DEL &amp;o '. ,SORTEO PREVIO (:~LEBRAOO EL 8 DE DICIEMBRE DE 1986

"" ".'•·

snn

..11.MIO COMPIIIA0011-

..tlllM•o COM..IIADOII
AUTOMOVIL NIISAN •oAN

:r

"ª·

1-

NOM■ R• Y 0111•c::c::10N

.....M.O COLAIIO"ADOIII

NOM■ llllt

•, ov■-• o•....,.
,
........ Mutlll....1, 8. A. o . - . Ventae Opo, N.L.

AUTOMOV•L NI-...N SEDAN 2 PTS. 1. .

Sr. Jllen J. Ve•'-t..,1

Bobld• Mundial•, S. A . Guedelupe; N. L.

NOTAS IMPORTANTES:

L■

V D•1111cc•oN

Zutzu■

,.

entr191 ljl Pf,~i· ~illiclart ti Luna 8 111 Entro di 1118 ', pertlr dt 1119:00 llorea tn 11a oflclnlÍ dtl jlATIIONATO UNIVEIIIITARI0 DE NUEVO LE0N, ubiced11 tn la esquina de 111 C1ll11 dt Tapia y
d1:.tonterrey, N. L. y terminará ~I Lunas 20 de
E~ero de 1M6
, al conclufr 11 plazo dt 30 Dfll
_ IIATllf'ILEI. cont1C1011 pertlr di II flCllt dt 11 ctllbrtcl6n dtl Sorteo, qu1 lt llcr1t.-f1 di Goblrntci6n conctdt pare II rteltm1clón da los Pr■mios. POR D1.0IICI0N EXPRESA DE LA SECRETARIA DE G0BERNACION, LOS PREMIOS SERAN
ENTREGAb0S SOLAMENTE CONTRA LA llllll•T~-- O ENVIO DE LOI IOLETOI AIIIACIA■OI. •N ALTIIIACIONEI - IIN NINGUNA EXCEPCI0N -. Y EXCLUSIVAMENTE A LAS PEIII0NAS QUE FIGUREN COMO BENEFICIARIAS EN LOS TALONES RESPECTIVOS, PRE·
VIA IDENTIFICACI0N.

!f!_

LOS PREMIOS QUE NO SEAN RECLAMADOS J,!IJT
, RO
PLAZO FIJADO, O AQU!LLOI IN L0I GUI LOl llllflCIAIIIÓI NO II A.IUITEN A LAI DIIPOIICIDNEI O! LA REFERIDA SECRETARIA DE 00IEIINACI0N, PASARAN AUT0MATICAMENTE A PODER DE DICHA
1
DEPENDENCIA, PARA BENEFICIO DE SUS E~PUC~lffOI AIIITINCIALEI O fDICACI0NALU, 11 CO■FOIIMIDAD CON IUI INITRUCCI0NEI.

ltr~--=

EL PATRONATO UNIVERSITARIO, cumpi'1 con 1-. ~. . . . . . 11 S.Crtttrf1 de Gobtrntc~n, lllcitlldo 1a pwlllictcl6n dtl multtdo di., 1310 IITEO DE LA IIIMIRA CULTURAL por medio 'de 1st1 Periódico, pero ind1penditnt1m1ntt, ~ como un nrvicio espontineo su¡ fevorecedores, dará
aviso directo de sus Premios I todos los agrtciadcH fCQIMIOS. wi•d1l11 la documllilteclón corrapontltlnt1111 tntrtll dt tul Pr1mlo1 tn un plazo d110 DIAi post•lor• ■ , 11 c1ltbnci6n d■I 1v■nto, al rtcibo da 11 cual, los Premios atrín remitidos por Correo y E&gt;cpr1u.- FLETE POR COBRAR, con excepción da las 3 RESI0ENCIAS, EL PREMIO EN IONOl,IIL . . . . . . IIACL.CL. v loa I AUTOII0VILU 1 • qua dabtrin • rtc,lbldos 1n MonttrrlV, N.L. OIVIAMENTI, EL PATRONATO NO IE HACE.RESPONSABLE DE QUE LOS AGRACIADOS RECIBAN SU DOCUMENTACIDN OPORTU·
NAMEMTE, ya que ello dependeré 1xclusiv11M11t1 d■I
cuyo conducto u tiivit y poi' lo tinto, tn prtvisión da qua dicha documtntaci&amp;n puditra 1"9« a los lnt1r111do1 fu■r■ d■I plazo dt 30 DIAi NATURALES a que u refi■rt ti párrafo to. SE LE SUGIERE ENVIAR LOS BOLETOS
PREMIADOS. FIRMA0OI AL REVERSO, f'0R C0RqG .
Y CON ACUll DI IIICIIO, CONIIIINADOI A: PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON, TAPIA NO 0TE., ESO. CON ZUAZUA, APARTADO POSTAL No. 07 SUC. "M" MONTERREY, N. L., EN CUANTO
TENGAN CONOCIMIENTO DE SUS PREMIOS P0II La..~
DE LA LISTA OFICIAL QUI II HACE IN LA FOMIA QUI DIIPONE LA IICIIETAIIIA DE G0IERNACI0N.
y colaborldcir• con.qulti'IN podr, chte1ru 11 rnultado dtl Sorteo, 11( como I los comp•tdor• de bol1to1 for,nt!)I.
_'
Como Un Servicio ~dicional, EL PATRONATO ■nvlar6 e ~' IJIMlliia pi'emioa 11111 ..
EL PATRONATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON, axDt ,í~ ¡;.,fundo IIJl(laclmltnto ■ In H. Autorld■dn Fldtr~ln, E1t■t1ltl y Munlclp1l11 por tod11111 f■cllidtd11 qua 11 brindtron pera la c■lebreci6n da nt■ Sorteo, 111 mismo 1 111 ln1titucion11 y p1rson11 de todo el País, que en forme
~"' ~~
- _ o da la Eductc16n Suptr~r 1n nulltr■ ",■tria, 11 ,vvdtron en 11 colocación y •ldqul1iclón DE LOI I0LET0S EMITIDOS PARA ESTE SORTEO, y de un, m1n■r1 muy np■ciel, 1 sus ntimabl11 Col1bor■dor11 por su desinteresado
generosa y en une demostración da solidarldtd htci1 11 nobll
esfuerzo, ya'que gracias a este valiosa ayuda, fu6 posibl■ ti bito
0

a

anttt

¡..,,,.,

o., AL MENTE
:f )tRON -ATO, ,ÜNl·VERSIT ARIO DE NUE,VO LEON
COR

c,....c.•.,.... v.
T"',.L1W011ta
.
~

Lic. Alejandro H.
"'

r..,.o

chi..

�,,r.ffi!E,~,~!A,~

a'

,,. !'-

~

, •

I&gt;"'

'

.. ..

• ' ... ,

r•

· ' " ' " lo di Enero di 1888

~

tumo vespertiono de las 14:30 a 21:30 horas.
"loa libados, 11t1 centro de IPIIIIIIII tri·
baJarj de 8.-00114:00 ho111 atlndlellio a la,..
Cllldad11 del alumldo Y, di Nr l'IIClllltO . ..
t111mos Hatos a trab"8r domlngoa y cfta1 leal·
vos'&gt;, dijo el Coordinador del Departamento de Servicios Bibliogréficos, Lic. JoR Luis ~ndez Hernindez.
La Biblioteca .. JoR Alvarado Santos" tendri
i~talacion~ ~ecuadas a su crecimiento y •proporaonará semao a las facultades y escuelas de nuestra
~~ ~ter, as1 como a escuelu normales y otrv
mstituaones de educación superior.
El objetivo quedó establecido en dar UD servicio
cada vez mejor. Se calcula que, en dos aftos, puedan
trabajar en el servicio de automatización; mejorado
todo ~r ~mputadora. paralelo a una estratqia de
actualimc1bn, que permita elevar el trabajo de profesionalización dentro del trabajo bibliotecol6pco.
La construcción se inicib el 17 de mayo del presente afto, fecha en que se conmemoró d 89 anivemrio del Natalicio del regiomontano Ilustre, Don Alfonso Reyes y seré terminada y entregada en los primeros dias de diciembre.
·
De esta fecha a febrero, seré equipada, amueblada ~ ~ondicionada; para ser inaugurada y puesta en
seMCIO.

U.A.N,L
REALIZAN EN ARTES ESCENICAS MUESTltA
GASTRONOMICA REGIONAL Y COSTUMBIII
TA

(Viene de la Péglna 5)

Grabado que muestra los momen- ,
tos en que el geMral don Mariano Escobedo, recibe la espada del emperador
Maximiliano, al ser vendido tste en eJíP.~---~
Ce"o de las Camapanas, en las afueras~
de la ci"dad de Que~taro, el 15 de ma- :;;;..- · ..~
yode/867.

4

~~

./
~ :e§.
putarle esa jefatura.
Una vez organiwfo el Ejército del Norte, lo dota de armas de retrocarga y da principio a la mis alta
hazafta de su vida: el avance hacia el sur. 9Cftalado
por: una sucesión de victorias sobre los invasores
. franceses, belgas y austñacos y sus aliados mexicanos
traidores. Inicia sus triunfos en Santa Gertudis, don, de realiza una de las m6s brillantes epopeyas. venciendo al general Olvera y obteniendo para la República d dominio de Matamoros, Monterrey y Saltillo. Para ello. ya babia ddegado en d licenciado Simón de la Garza Melo el gobierno de Nuevo León,
del que era titular por disposición del Presidente
Juirez.
Pisando los talones imperialistas, el Ej~rt:ito del
Norte. al mando del general Escobedo, llega a la
ciudad de Querétaro, donde se habían concentrado el
propio emperador Maximilianio a la cabeza. Escobe-do inicia su célebre cerco. que en varias ocasiones intentan romper los sitiados; en la madrugada del n de
abril de 1867, Mi ramón, M~ndez, Moret y Gutimez,
jefes imperialistas. acometen por d Caro del Climatorio, obteniendo una victoria pasajera; pero los republicanos se rehacen y contratacan. dominando en
pocas ho~ d Climatorio.
Se acercaba el tri\Dlfo de los republicanos. Maximiliáno tenia a sus órdenes a Mirquez, como cuartdmaestre; a Miramón, como jefe de la infantcrla; a
Mejia al feote de las caballerias; a RamiR'l, como comandante de.la artilleña; a Wndez. como jefe de las
reservas; al principe de Sal~Salm. como jefe de z.a..
padores. Con Mariano Escobedo pelean por la Rep6blica: Ramón Corona. Nicorts de R~gules, Sóstenes Rocha, Gerónimo Trevifto, Francisco V~lez. Ignacio Alatorre. Vicente Riva Palacio, Juan N. Méndez y otros valientes jefes militares.

E

l IS de mayo de 1867, el general Mariano Escobedo alcanz.a los perfiles augustos de
la inmortalidad. Al amanecer de aqud día, la
artilleria republicana batia el Cerro de las CampaniS,
lugar en donde se habían refugiado Maximiliano, Miramón y Mejia. considerados como las tres grandes
figuras dd Imperio. A las ocho de la maftana, la bandera blanca de rendición flotaba en lo más alto de la
pequdla eminencia. El general Sóstenes Rocha es el
encargado de conduéir a los tres imperialistas a presencia del general en jefe.
Don Mariano Escobedo debe haber sentido un
temblor de orgullo patriótico, al recibir de manos del
principe rubio de Habsburgo, la espada que simboli1.aba el sostén del trono. El que había sido Emperador, pide a Escobedo el permiso para salir del país
con su ~uito y los jefes de su ejército.
Impertérrito, responde al príncipe el vencedor de
Que~taro:
-¡ No soy yo. Es la República la que dls•
pondri de ualedn!.
Y el epilogo de aquella aventura de Maximiliano
habria de registrase en el mismo Cerro de las Campanas, en junio del mismo afio. Escobedo regresa victorioso a Monterrey el 30 de agosto, donde es recibido
como ~roe. Escobedo contesta aquel homenaje con
estas palabras:
-"Vencido el Imperio y salvada la lntegrl•
dad naclonal, toca a los civiles reconstruir la

República".

, ,-

'Aquel

valiente soldado, nacido en la
Villa de Labradores, habria de recibir otro
gran homenaje, d dia de su nmerte, en mayo de 1902.
El pueblo mexicano le rindió su más caro agradecimiento cuando bajo a su tumba.
·

~ANCA·-coNFIA
mEDAD NACIONAL DE CREDl10

.

' ' La Muestra Gastronómica que se 11111
a cabo los día 5 y 8 del pre..nll en la Facultad de Artes Escénicas de la Unhlf
sldad Autónoma de Nuevo león, pretende 111
catar las costumbres, valoNs y tradiciones •
nuestra mesa". Asi lo dijo el Director del p ~
licenciado Luis Geranio Loi.ano, al inaugurar el
evento donde se exhibieron los más variados p1ati1b
de nuestra región, con la intención de motivar ua
función de difusión y preservación cultural entR 11
comunidad.
"Estamos Invadidos de hamburg~
pizzas, hot dogí y demis platillos utran~
agregó el funcionario universitario; "las nueva ...
neraclones no conocen la riqueza de nu•IIII
platillos ,.glonales: Infinidad de platillos ...,
•
ros que hacían 111 dellclás de nuestros pl9df
cesore1".
"Todos los platillos que Integraron Ir
_CONSTRUYE U.A.N.L PLANTA TRATADORA
Muestra, aftadió, fueron obtenidos de recelll
El /ng. Lorenzo Vela Pella entrtga una placa de reconocimiento a la Lic. Maria G"illennina
DE AGUAS RESIDUALES
propon:lonadu por los abuelos de nu•Her:ndndet Mulli~ quien. junto con Rebeca Te/lo Flores, fueron hotnffllljeadas por la UANL por sus
alumnos y nos mueve un objetivo único: relrttnla aflos de servicio docente y asistencial en la Facultad de En/ennerfa.
tar las tradiciones y costumb,.s de la regl6n,
' ' La Facultad de lng1nleri1 c1,11
cumpliendo así parte de nuestros fines".
de la U.A.N.L dlurrolll II proyecto
Bajo estas recetas, los alumnos lograron cocimr
para la construcción de una planta t1111do11 de
al estilo antiguo utilizando leda y carbón, metates.
aguas 11aldual11 prownlenll di lol colectotea
molcajetes y dens; asi como preparar carne seca~
urbanos. Ello permltlr6 11 riego di Janfinea y
ciada con naranja agria y carne seca machacada CCJ11
campos dlportlvot de ciudad unlwrlltart1 con
huevo; fritada; cabrito al pastor; gorditas de harina
agua de calidad."
·
de sal y azúcar.
Asi lo informb el Dr. Alejandro Ramlrez Alc:i"la tarea de la Universidad, ui lo entendizar, Director dd Departamento de Inaenierla Ammos, es 1'98Catar estas recetas y darlas a cono,
,
biental, quien agregó que la investigación incluye d
estudio y tratamiento de las aguas residuales, asl cocer para que no se pierdan frente a la lnwasl6nj RECONOCIMIENTO A MAESTRAS DE ENFER•
a Lic. F~rnindez Muftiz dijo que la
de platillos exóticos extranjeros y, a la vez, ..,.
MERIA
mo del lodo que puede reutiliwse como mejorador
razón y quehacer de su servicio estaban enfocatlvar a los alumos, a sus flmlllns y a 1111
de
suelos.
das por un amor muy grande a la Universidad. "H•·
amlstadn a conservarlas en beneficio di •
'
Al referirse a las etapas del proyecto en su inicio,
moa luchado por la Implementación de loa t6c·
en diciembre de 1984, procedió a UD reconocimiento
dos".
urante un justo reconocimiento a
nlco1 en Enflrmeria. colaborando en la fonna•
de
colectores de aguas residuales, muestreando los
las licenciadas Rebeca Tello Flores y Maria
clón de Enfermería General, ui como por elevar
que
pasan por ciudad universitaria.
os licenciados Jesús David Andradc Ouillermina Hemindez Mufliz por sus 30 aftos dt
11 nlvel de la llcenclatura", citó. Enfenneria no
"El colector número 4
con la
González, Coordinador del Arca de Folklore J. servicio docente y asistencial, otorgado por la Faculpodia quedar atras de las demis carreras porfesiona11
C11'1Cteñallca1 neceaartu PIII ti • ....,, ya
María Magdalena Hemández, maestra de la misma 1, tad de Enfermeria, el lng. Lorenzo Vela Pefta, en
les. Despu~ de superar estas etapas, indicó, ffll voy
que 30 lltro1 por 119undo eon eulenlea para 11
coordinadora del evento, mostraron empanadas ca- representación del lng. Gregorio Farias Longoria,
11t11fecha de que mis acciones 1lemp11
riego, adlm61 de que contlnla poca clNclr•
seras preparadas por los alumnos con recetas
lector de la U.A.N.L., les entregó las placas con las
vieron enfocada por II amor • 11 Unlveraldad".
gu lnduatrllla," afirmó el investipdor.
Siglo pasado.
que se les patentiz.ara tal homenaje. siendo acompaEl Ing. Lorenzo Vela Pena dijo que era agraHabía pan de maíz cocinado en utensilios de aco- lado por las licenciadas Magdalena Alonso castillo,
dable asistir a un acto que pocas veces ocurre en la
ro; turcos de boda; cabrito en salsa; salsa n
• Directora y Cannen Melgoza, Coordinadora de la
U.A.N.L., donde se reconoce la trayectoria y servicio
asado de puerco; arroz con leche; postre de frijol; ta. Comisión de Honor y Justicia de la dependencia.
, La
segunda
etapa
consilti6
de sus maestros.
en un estudio de tratalitidad, donde 1e IICUOD
males; bueftuelos; hojarascas; semitas de BustamallEl auditorio de la imtitucibn sirvió como escenaLa Universidad pierde 1111Cho con su partida, ya
muestras durante cuatro semanas; ,e alimcntanJll
te; arroz de boda e infinidad de platillos más.
rto de tan emotivo acto, donde familiares, compafteque su experiencia y conocimientos serin diftciles de
cinco raect&lt;RS dmante tra meses pmi 1D1Jiar có,.
"No podemos descartar que la mayorta ~ ros y alumnos presenciaban la ceremonia y otorgasustituir, afirmó el funcionario.
·
estos platillos tuvieron su Influencia provena..,; ban el mejor ptardón a las homenajeadas: el reconoPor último. felicitó a las homenajeadas por sus
IDO reaccionaba el aau&amp;; posteriormeate, - bec:bos los coeficientes de cinkica de tlltamiento.,
te de la cocina laraeli, irabe y crtolla espaftolllf.¡ cimiento a su labor.
30 aftos de servicios. "que • dicen 16cll, pelO 11·
ctue son los perimetros para el dildlo de la planta.
pero todos son hechoa con recetas espec:11111,
Tras la lectura ·del curriculum magisterial por
qullf911 de uclllclo conataiall tanto de ella
11
Actualtnentl, afirm6 el Dr. Ruirez Aldar, •
que cada ama de cua cocinaba y adapalalll parte de dos alumnos, el Secretraio General de la
como de 1118 flmlU..1".
con su sazón parttcular que le da el sabor P• U.A.N.L., les entregó un pergamino y una medaDa.
labora 11111111e11a t-, . . . . .
miento hldl6ulloo y o6lc■lo Nlruclllllll • 11
plo de la reglón", explicaron.
Al brindar un mensaje de felicitacibn el Lic.
PROYECTAN APERTURA DE BIBLIOTECA PA·
planta. en la CUII N llllft lÓl dllN IDm■dN.
El cabrito no es influencia israelí. Los sefarditlt Alonso Castillo enfatizó que responsabilidad,
AA FEBRERO PROXIMO
In ,11..-. 1n11rtcn1 para
la
que vinieron a radicar aqui, ante la falta del corderO autocrttica, amor a la verdad y justicia han sido las
que
llfflri
II
conatlvecl6n".
para sus festividades religiosas, sacrifican un cabrito; cualidades caracterlsticas de las profesoras durante
El disefto final de la planta tratadora de aauas
pero lo preparaban y cocinaban según ordena el Tal- su ejercicio.
l
iniciar
el
semestre
febrero-junio,
'
residuales, afirmb el investigador. esperan tenerlo
mud, seftalaron los catedráticos folcloristas.
.
Seftaló que estos 30 aftos de servicio docente
la Facultad de Filosofta y Letras pondrá en serpara marzo prbximo. Enfatizb que en la ~ de veasistencial deben ser un estimulo para que nos esforvicio la biblioteca "Jo~ Alvarado Santos".
rano la planta seria de gran ayuda, ya que en esa tema muestra Grastronómica lució ambien- t-emos a cumplir nuestra misión, al igual que ellas,
Las instalaciones, que se levantan sobre una suporada la escasez de agua estA en su punto iniximo y
tada con arcones y mobiliario de principios de ¡ con esa misma vocación y entrega.
perficie de 20 por 25 metros tendrlan, en su primer
representarla una solución para d riego de jardines y
Siglo: mui\ecos vestidos con los trajes regionales. da- 1
La Lic. Tel10 Flores dijo en un mensaje inetapa,
capacidad
suficiente
para
cien
personas
y 30
campos
en ciudad universitaria•
han el toque de belleza.
, terrumpido por el llanto, que después de tantos at'tos
mil
volúmenes
incorporados
a
su
rico
acervo.
.
Los alumnos de Danza realizaron esta Muestra : transcurridos ha aprendido de sus alumnos, quienes
Otro
de
los
objetiv~,;
del
trabaj~
radica
en esContar.'
.
.
c~n
:a
,;ala
&lt;.!e
administru.:1ón,
y
de
lecGastronómica, según in~Offi18rop,, a fin de estp.¡ .~ f lle~~n de ~i~a ~sta dc~~idenci_a.• . . , z • ª : 1 ,
1
1
tablectr "" laboratorio donde 0:. u , ..;; i-Jcs nta.i\'ertura; cublCtJlos indhidu&amp;.les y de grupo; ·dill'\a -para
comwnetr,dos e jdentificados ,con ~ costumbres,
. Aéon~JÓ dd cc.M-•Af fP~ténM de reatiza&lt;!ibh y'
sitario~pu~u.m dc:sarroHnr ,,.-" ·riha.1 ~1t-'..,. el 1ratasatisfacer
ai,
ncc~idatl~)
del
público
que
l\ct•diria
de
valores y tradiciones locales, ya que corresponde a alcnto a seguir adclh.,tc· "quieran su trabajo como
mientc- d~ aguis ) mar1ejo de iodo.
lunel. a viernes e11 ho11trio dt' 7:~&gt; a 14:00 horas y el
ellos como universitarios conocerlas y conservarlas. 1 IU vida".

.

1 tivid-ades en la UANL
L

L

EDIFICIO CONFIA
PRIVADA PINO SUAREZ Nº . 300 APDO. 3070 TEL. 40-25-80
"&lt;.~

U

1,.

1 Ji

\ S Js • ~ 1

1 • 1

.:-. L, ,·,, • · • ,... • 1 • 1 , 1

JI l ( ¿ ) !) •

~' 1 · ' · '

i;

.... .. ... ...
· • ~ : . · ; ·¡ ·, ·: f ( .. , · ·. , .. · · · ' 1 i , \
· tl 1 ) •
• •! 1 ·
MONTEFUfE~. 'Nuevo Lt:'o N, M'Exicc ·,,,,. · ' '

l~

,..,,v-

••tu·

.

•••••a•

d...,_ •••d11

L

•

D

:
1

A

�• .,
J

7-,-

1111 IIIIEISITIIII

...

lllin:oles

lo.

&amp;ar..

••&gt;• ,... -r·-; ¡,t ...
1 LiÚI !o

y la sociecDd en su conjunto.

or

e la U. ,L

EXHIBEN TRABAJOS DE LOS PASANTES UNI•
YERSITARIOS

Los trabajos realizados por alumnos
que drsarrollan sus prácticas profesionales en
las instituciones ecmcalivas de la Universidad Autónoma de Nuevo l..e6o. son ClpllCStOs en la Tercera
Muestra de Servicio Soc:ial, que inauguró el Rector,
lng. Gregario Fañas Loqoria.
El ejecutivo de la Casa de Estudios realizó un recorrido por la Bl"blioteca Universitaria Capilla Alfonsina, para cooom- las actividades-que son expuestas
a travb de grifas y fotograflas-del alumnado en
las ireas del Saba' que compoocn las escudas.
En cada una de la muestras pueden apreciarse
cuAles han sido las aportaciones que los prestatarios
han hccbo en la moa Metropolitana y d resto de la
Entidad.
Dicha IDlcstla comprende las áreas médica,
humanlstica, art1stica y social, donde hubo un representante que explicó los trabajm, cuya inteocibn es
contribuir al desandlo de la comunidad en cualdt
quiaa de sus aspectos.
Durante el evento estuvieron presentes algunos
diRctorcs de las escuela y dependencias participantes, quienes consideraron que dicho acto es una gran
oportunidad para dar a conocer lo que se realiz:a a
través del Departamento y las actividades de Servicio
Social.
"Ya• ha •lllzado Nte lpo de mueatras y,

1fortullldamenll, hemoa tanldo una 181puestl
totllmenll lflnnart-. Par ello continuamos
con II o,g■nizld6n . . . . y, ademh, porque.
1lgnllca una platatonna pan dar a conocer lo
que Nallzari los Nluélllllla'', indiá&gt; el Dr. Francisco R. Mcdeffln
El Dilffl&lt;X' del Oeputamemo de Servicio Social
comentb que, "paa loa estudlllllla, 111 exposl•
cl6n llgnllca w molwid6n y 11111 experiencia
que IN l9Cl1úa mejor tonnacl6n prof911onal; .
1118... de cllrldea de la Nlldad en la ptKtlcl

demogrMlco paa unltlcar crlllllaa y pmcedlr .
en conucuencla, Nglin conNl'llo con el gobierno eatlllll", agregó el investigador "Ali,
...,..... con lllá alto grado de conllrnlnacl6n
seri111 ubk:adal en zonas 111ral• o 111bulblnls
y, en contraposld6n, las de balo ringo en dlfe.
ntnlls cuadms de II dudad slempN y cuando
no collbol9n ll dellrlon&gt; ecol6glco o lesionen
la ulud".
Tras una cmlCSla realizada entre 9Sl industriales, muestra que cubrió las grandes empresas
con capital social superi« a los 20 millones de pesos
y otras pequdlas, dijo que "procedimos a evaluar
la lnfonnaci6n l6cnlca sin ffllfiOSClbo de la lm
porllncll conllmll'WIII; pues el cllllo n el mismo ui NIIII pequeftas, mlcn&gt;, medl1111s o g..,.

des ·compaftíal".
11

F111 MCIIIIIO, al decir de Sousa Gonzélcz,
hacer 11111 lpologia lndustral, que • una ntpi9·

sentacl6n de las caracllñsllcas que poseen las
lndustrl• en base a algunas mtlbln como el
inta cubierta. Una wz obllnlda Htl, se analiza.
ron otros flctot8s como empleo, estn,ctura,
transporll y conllmlnaci6n".

P

osteriormente se compararon los resultados con los requerimientos de las empresas
previamente obtenidas en la ~ dtstacanc:lo
211 variables de las walcs emergieron las necesidades
de las industrias.
Como parte de los uabajos para "La Industria
en el Arca Metropolitana de Monterrey.,, se hizo una
zonificacióo dividiendo la Capital ncoloncsa en 22
apartados, de los cuales algunos ~tan eminentemente industñalcs y otros de vivienda.
Tras UD estudio de las características por ~
se analizaron los fact«es del sucio mbano, para ~
car la forma de compaginar la localiz.ación y existencia de industrias oon la vida y desarrollo del habitante

ESTUDIAN DESCONCENTRAR EMPRESAS
CONTAMINANTES

INSTAN A MOSTRAR APERTURA EDUCA1',. .

sistemas de educac1611 •
hin orientado a prMNr
dlll
lectura. escdtura y arttm6tica. Sin e. . .. . , •
la ICtiallldlld es necesarta 11 .......JIICl6a •
el campo de la lnlonnitlca_ polqll8 • . . .
entrando a una nueva Era", dijo d Arq~ Maño
Estrada.
El Jefe de Programacióo AcadmKa de la
Macstria en Ciencias para la Planificación de A--. '

a...._

......... J los NCntlDs de 11 111-

cl6n" indicó.

FARMACIAS BENAVIDES
SURTIDO
SERVICIO
EXPERIENCIA

11

la Jndultrta en el AIN Metro¡,qlltlna de
Monllnwty" pmleilde analizar las empnt111 con
índices ri~
;;i p.,llgrosos. de contamina•
cl6n, los tuga,ea donde
.... ..,se- ubican._ y el entorno
•• ¡
fl'/ ,, , • · 1 ti' .. ;; , r l'Yi.fJ ,r¡
J

i .;, /it!I

'.Í

r,r..r.

{..;..,__.;..;...;..;.......;....:.l.,_;..,.,,=:---,::-==-=,-.,.:=-=~ ~ ~ ~~

Símliolo 4ci éonfianza Desde :19.17
• , J.

;::1 fJ T,:.',' l'!'

•,~.r,,,r;

~~.,:!,

I

1 .

r,::,.J . IJ •

/,¡.,;,,,,,~;..

~1,'. t_.

•••

ri .rJ

~.,.'

'

1
, •

,1,IJ ~

• Jw i t', f,J!I (' ;_J :/

~

1•

~

'.J'•'

Vida ·Nacioital

laprealonantes de nuestra

tmahn.

cuya conquista

con•

..... a su wolundad de lllber y 1111• dll COIIIOdmlentc que bullen en
COIU6n animoso.
E a1C11180 lnceunte de la ac•
d6I, . . . . . . . los)6venea lllUl-

•_..,en su

alllla • 1 i;aAar-.. anllantemente,
• la ca11qulsll di IINljol'N lnstna••. . . . . . . ciencia, la lienlca, el
t rnla ■ D y el lnlbaio, PI• q119
N di
1 ~ el puablo que ellos de. . . . rafl■ren el .,tun&gt;con su

.................

E

los grandes movimientos de
Máico y del mundo ba participado cirmamentc la juvmtud. Es certera
la cqJlaÍ(JD del historiador y maestro
don Luis Omez Orom&gt;, cuando afir1116 que las grandes conmociones sociales bao sidP ideadas y diñgidas por
aclaltos y'Viejos, pero las biácronj6veD

nc:s.

una".

· · -· · · · · 1:·.r)~~·'.,'~,

llixico.

"Es neceurto que se ap19ndl a ,-,._ a
ser c•ho y lpl8nder a ntSOlwr a. cllallll,
des del slstem■ educativo, que • .,__ • 11
concepcl6n de la dudad Industrial, con ......
miemos lineales y ntacclonales qua , .... -

Dentro de la charla manejó el Arq. Estrada d
problema al que se enfrentan lz profesiones liberales: "la Idea de las pn&gt;fesiones liberales 111
quedadO desdibujada por los ............
mlentoa y, por lo llnlD, se necesllln ......
perfiles en el campo del diseño y la planllca-

Jóvenes en la

•• aspiraciones y sus llm
plos ld■alH participarán en el co. . . . de engrandecer y honrar a

Los J61enes, hombl8s y muje..., 1111111n la Inspiración creadora
con . . la nación descub19 sus
■■to• poslhlidades: dominar los
d1 ■lutos. los nstos escenarios de
. . . . . ....., los contrastes

llcnología".

Participación de lo

afinn6:
"La conUnuldad en nuestro
PftllllNO • llru que deberá act u a r ~ ta juventud
auiClna; 111 genio cntador, 111s

mientas Humanos, de la Facultad de Arqui_tcama.
sdlaló que la informática requiere de nuevas 111116
dadcs y dcstre7.3S de los individuos.
Lo anteri« ocurrió durante la coomncia -e
POSl·Gmdo en II Facultad de Arquilldula•, q1e
se llevó a cabo en el auditorio de la átada dqn,lmcia uniffl'Sitaria.

enseilanza 19"1ftlva y •mortal", sdlaló;,...
gando que "el riesgo en II actullldlld n . . estamos quedando analfabetos en II c::iellda ,
tecnología y es necesario actualizarie
continuamente; ya que los sistemas ~lcnl11
están sujetos a la viabilidad en clancla J

13

Juvmtud tiene un papel muy
llllpO!tante en nta época. en la
qac MblQ) esU forj11Nlo su destino.
La raolucilJo de sus grandes probleaas dq,c:nde cn buena part!" dd esfuerzo y patriotismo que ponp esa geocraci6a. FJ Pmidcnte L6pcz Mateos. sindel canctidato a la PRsidcncia, en relacilln a la particiación de la juvmtud

Pm:isame~ por su edad repre-

esconc:mtrar las empmu . contaminantes
J reubicada CD sitios alejados de zonas babitacionales, con la finalidad ap.n:sa de preservar la salud. es el tema del estudio "la Industria en el A•a
lletropolltana de llanllmy".
Para el Arq. Eduardo Sousa Gonzélcz, investigador J coordinador del p10jt(.t\&gt; auspiciado por el
Centro de Estudica de Post-Grado de la Facultad de
Arquitec:tma de la U.A.N.L.~ el mismo es: "Una pollbllldlld, entnt muchas m6a, que bulCln ...
cobrar eiplCloa y • • penllda en el 1tance
urbanístico para NIDmar a la cllldld amblentll
91)11• o, por lo •nos. necesada pan un■ vida
.

VIDA UNIVERSITARIA

smtan. la adállica generosidad,

D

.

·u

' ' Los

M51lll~l1flla MUW

L~

.1--..:F.n ~- Soma Goodlcz prmsl&gt; qur d iñ1: li
w;a;nto time caractc:r lepl, ya que~ ua c:aa jg
donado al Gobierno del Estado por la UIIRa
Autónoma de Nuevo León.

65 AÑOS AL SERVICIO _
DEL PUBLICO

delUIKhldedNllbOIIIIN''.
Reforz6 la silUlcilm J posiaoo de los objetivos
de Servicio ~ aJ explicar que dicha sección tiene
como razlJo primonlial n::alizar actividades que promevcn el mejoramiento 50Cial; ya sea en forma di~
ta por nucstJa lmtituciln o a travb de la coordinación y vinculaci6n de esfuerzos con organismos
públicos o privados que compartan con la Universidad sus prop6sitos de senicio.

..

IM

·'

el cntosiPRD" apasionado y la entrega absoluta a una causa que coosideran justa.
A las jbvmcs mexicanos se deben
nuchas conquistas obtenidas por los
obiaos. campesinos y clases populares
ele la Rq,6blica.
Concmindonos a la Revoluciln
14nic:am, en sus programas. docummtos po)ítioos, así como en sus alzamientos,, figuran muchos j6vencs, que
oficnduon y cq,usicron sus vic:1&amp;. Así
m la manifestación del 10 de abril de
' · 1192. CD la áudad de México, contra el
J&gt;rnidcote Porfirio Diaz, repudicndo
su candidatura presidencial, estuvieron
Ricardo Flores Magón y sus hermanos
Emiquey Jesús, el primero de 19 años,
el segundo de 17 y el tercero de 15.
Cuando Camilo Arriaga forma
· parte en San Luis Potosí del partido Liberal Mexicano, para enfrentarse resueltamente a la dictadura se unieron
DIJchos j6venes. destacándose de entre
ellos, Antonio Díaz Soto y Gama y
Juan Sarabia, estudiantes preparatorianos del Instituto Civil Potosino. En
Mordia hacen lo ¡&gt;Topio un grupo de
CSfndiantcs del Cole@io de San Nicolás
Hidlqo. F.n1re dios figura·el ·Ing: Pas-·
c:aa1 Ortiz Rubio, que luego llegó a ser

" - - - - - - ~ Uc.. Gelian, Satinas Qulrup-------__,
Presidente de ia República, José Jno.
cmtc Lugo. Juan B. Aniaga y otros j6-

vcncs.

E

n Nuevo lclln, desde principios
del siglo, valientes estudiantes de
nuestra Faadtad de Dm:c:ho y Omcias
Soáalc:s, como Santiago Roct, Cc:ci.lio
Gama Gondlez y Amonio de la Paz
Guerra. luchan esforzadamen~ en
contra de la dictadura porfirista que,
con mano ~rrea, gobernaba entonces
la Rq,6blica. Fueron apasionados e incansables c:nmbaticotts por la libertad.
Don Fraoásco l. Madero encontró CD
· ellos a sus mcjcns amigos en esta rcp,n de nucsua patria. Fueron ~
ristas cuando se nc:caitaba en verdad,
mraonlinario valor ávil y honda coovia:iln para sedo.
FJ maestro Sauw•el Ramos. que
fue Dim:tor de la Facultad de Filosofia
y Letras de la Universidad Nacional

Autóooma de México, en su "Historia
de la Fdosotia en México.,, con toda
autoridad ltOS babia de los nobles prop6sitos de esta emiPCDte generación intelectual de principios de siglo:
"Denbo de II Rlleclad de obietos a
~ cada uno • declcabl, hllbil
en wnlad en la aclwlclad de todos

una lnllncl6n común: la moraliza.
clón". &amp;to equivale a decir que se trataba de levantar, por todos lados. la
calidad espiritual del mexicano.
Contra el positivismo inicia el Ateneo una campaila para renovar las bases filosóficas de la educación oficial.
El espiritualismo de la raza rompe los
prejuicios que lo tenían cohibido y
emerge a Ja luz sin avergonz.arse de SIJ
nombre. Los filósofos del Ateneo, Caso y Vasconselos, informados del resurgimiento espiritualista europeo, se
apoyan en sus más autorizados representantes, por ejemplo, en Bergson,
para reproducir aquí el mismo movimiento de ideas.

'Convencidos de que la alta educaci&amp;i 'tiene · que edificarse sobre
una base filosófica. Caso inaugura en

la Unnersidad la en.danza de esa disciplina. En las actividades del espiritu,

coooámicnto, arte filosofia. hace resaltar su sentido moral. Vasconcclos en
sus esmtos va mis lejos. sosteniendo,
con eultación, UD concepto místico de
la vida CD el que lo estético descmpefta
la función decisiva.
Pasando del imbito cultural al
peñodistico, encontramos jóvenes tan
distinguidos como los hermanos Flores
Mag6n, Antonio l. Villarreal, Juan Sarabia. Alfonso Cravioto (que, después,
fue Coostituymtc CD 1917), Santiago
R. de la Vega, Diego Arenas Guzmán,
Juan Sincbez Azcona (que despub
seria Secretario Particular del Presidente Madero), Antonio Mediz Bolio,
escribieron iq,ortantcs periódicos de
oposiá6n contra el Gobierno del General Dlaz, en que se dejaron ver su
valcntia y su ímpetu juvenil.
En d campo histórico, en el afio
de 1914 y con motivo de la intervención
extranjaa en Vcracruz, se distinguieron, c:maordinariamcnte, dos j~
vencs cadetes de la Escuela Naval del
Puerto, cuyos nombRS ha recogido la
historia:
Azuda y Virgilio Urista.

J•

C

uando triunfa la Revolución
Coostitucionalista, muchos jóvenes ocupan cargos de alta responsabilidad, a temprana edad, llegando algunos de ellos, como el lng. Luis de
León, a ser Ministro en el Gabinete
Presidencial. a la edad de 24 años.
En 1927, en Culiacán, Sinaloa, nace la Confederación de Estudiantes,
(C.N.E.) la primera organización estudiantil en que se reúnen nacionalmente
los estudiantes de la República. En
1929, a través de una lucha estudiantil
que puso en huelga todas las Escuelas y
Facultades de la Universidad Nacional
Autónoma de México y en la que intervino dicha confederación, como triunfo se obtiene la expedición de la ley de
Autonomía Urñversitaria, publicada en
el Periódico Ofiáal el 9 de julio de
1929, sindo Presidente de la República,
el Lle. Emilio Portes Gil~
Esta huelga estudiantil ha sido la

mis fecunda en M&amp;:ico y se le conoce
con d nombre "del IIIOllmlenta
autonomista di S'. tuvo llderes
muy prestigiosos y oradores. al mismo
tiempo, de gran elocuencia, como los
j 6 ~ est:11daiotes de Leyes Alejandro
Gómez Arias. Salvador Azuela, Luis
F. Martincz Me,.quiada, José Maria de
los Reya y Carlos Zapata Vela, sindo
GólDC'L Arias Presidente de la Confede.
racilJo Nacional de Estudiantes.

E

l Lic. Portes Gil, Presidente de
la Repúlica, envib iniciativa al H.
Congreso de la Unión Nacional de México, estableciendo que el Gobierno de
la insititución queda a cargo de maestros, alumnos y profcsiooistas egresados de ella y que tendría hoertad absoluta para establecer sus programas
de estudio, nombrar a sus diJtctores,
profesores y personal administrativo,y
el nombramiento del Rector seria
hecho demoaiticamcnte por el H.
Consejo Umffl'Sitaóo.
OtJa lmdp estudiantil de grandes
proporciones en la Univenidad Nacional Autlnoma de México en 1933,
hizo que el Pn:sidc:ntc de la República
en esa q,oc:a. Genml Abelardo L.
Rodripcz, enviarse al H. Congreso de
la Unioo. ouevo pro,ccto de Ley de
Autoaonú de la Umftnidad. por lo
cual d Gobiano ,prdaba libre de toda
iqermcia oficial en la Unnasidad y se
prantU,aba en forma tennimnte y definitiva. la hñertad de cita1ra.
El Primer Congreso Nacional de
Univmidades, se vcñficó m la ciudad
de México en 1933. Actuahnente las
Uni-vmidadcs de la República forman
parte de la Asoriaciln Nacional de
Univmidades e institutos de Emdlanu Superiores.

·Mochos

j6vcncs mexicanos se
han destacado CD competencias
deportivas, Pcpndo a alc:anzar pri~
ros lupres en Oliq,iadas y Torneos
Internacionales, prestigiando al deporte de nuestro pais en natacióo, atlct.
mo, saltos bipicos, tenis y otros depor-

tes.

En las Embajadas y Legaciones
Mexicanas, en divmas naciones. habido en otras q,ocas Apqados Estudiantiles. Depndo a figurar cnm dios,
Luis Padilla Ncrvo en Argentina y ·
quien algunos allos mis tarde, fue
Secretario de Relaciones Exteriores de
nuestro país Carlos Pcllic:er, en Perú y
Esteban Manzanero del Campo, en
Uruguay.
Los Partidos Políticos tienen actualmente un Scct« juvenil, lo que revela la importancia que le conceden.
En general, tratan de promover en ellos
la educaáón política y cívica, que los
hagan mejores riudadanos y dignos militantes del propio partido que los capacita.
Las leyes de México protegen el
trabajo de los jóvenes, al través de las
fracciones II y UI del Artículo 123 y
Fracción I del Artículo 106 de lá Ley
Federal del Trabajo. Dichos preceptos,
con el objeto de proteger su saiud y futuro desarrollo, limitan sus horas de
trabajo con respecto a los adultos y
prohiben para ellos las laboRS insalubres o peligrosas.

��16

VIIA UNIVERSITARIA

Miércoles lo de Enero de 1
RINDE SEGUNDO INFORME DE ACTIVIDADES EN CIENCIAS BIOLOOICAS.

A

La primmz mar., dir«:tiw, • la A.socioci6n • Abogadas Rqiomontanas, A.C., nta1bffadas
por d Lic. A,usttn Mortlnn. como PruiMnlt, /ut captada tn las monwntas tn ~ st la toma la

protata.

Actividades en la UANL
FOIIIIALIZAN · CONSTITUCION DE .ASO

CIACION DE ABOGADOS REGIOIIONTANOS,
A.C.

1•

nriJnera Mesa Directiva de la Aso~ de Abopdos Rqiomontanos. A.C.,
protatb ante d Lic. Roberto A. Flora de la Rosa.
VM»-Plaidetu de la Federaciiln Nacional de

e•

VIDA~
·universitaria
.

'

RAUL IDNOJOSA VALLFJO
Director
ROBERTO GARCIA GARZA
Administrador

SAUL BALDERAS PEÑA
Redacción

Publicación quincenal informativa y cultural,
auspiciada por er Patronato Universitario de:
Nuevo León. Autorizada como correspondencia
de Segunda Clase en la Administración de Correos
de la Ciudad de Monterrey, N.L. , con fecha 18 de.
noviemb're de 1982. Oficinas Generales: ;luazua
462 Nte. Teléfono 72-41-72 en Monterrey,
N.L.,
.,
México. Los articulos firmados son de exclusiva
responsabilidad de los autores. Toda correspon.dencia y remisión de fondos deberán hacerse pre• cisamente a VIDA UNIVERSITARIA.
.
Impresos en los talleres de Offset de Editora
·cronos, S.A., AvP.nida Colon 1 01 PLe., en t-.•on1errey1 N.L., Mexico.

gios. Barras y AIOCiaciones de Abopdos. A.C.
Al acto asistieron el Lic. Pedro Trevifto Gucla.
Director de Prensa y representante del Ing. Gregorio
Fañas Longoria. Rector de la U.A.N.L.; d Lic. Ar-

mando Garda. en representación dd Alcalde. 1._.
Olear Herrera H.; el Lle. J&lt;&gt;K Luis Hemindez,
representante dd Presidente dd Tribunal Superior de
Justicia y d Lle. Rogelio Martinez. en representacibn
dél Procurador General de Justicia. Lic. Napoleón
Cant6 Cana.
La nueva Mesa Directiva quedo formada por los
licenciados Apstln Martinez, como Presidente; en la
Secretarta. Antomo RQdrlauez; Nicolis Jurado como
Tesorero y Vocales Juan Reyna y Ramiro Mata.
Al realizar d nento constitutivo formal, el Lic.
Flora de la Rosa dijo que el nacimiento de una uociación jurldica es importante. ya que integra un esla. bón donde los abopdos participan unidos.
"Hoy no • puede actuar como antafto, ahora M tiene un gran compromiso social para ser•
Ylr como lnllnnedl.tos enn la comunidad, la
asociación clvll y el poder público. Debemos
ver porque I• acciones del poder públlco
siempre sean en beneficio de la comunidad",
enfatizó.

E

l Lic. Agustin Martínez, eleccto presidente, dijo que el objetivo de la naciente asociación radica en servir a la población j urldica y
a la comunidad en general, a través del servicio social.
"Es primordial funclbn participar y solldart•
zarse con los demás, prepararse mejor y ad·
quirtr la experiencia de los colegas para supe•
ramos en lo jurídico y social. Entre los prtncl•
plos de la Asoclacibn, asentó, está la proteccibn
de los abogados que la integran; los cuestiona•
mlentos que nará de las acciones gubemamen•
tales que afectan a la comunJdnd, ssi como des•
tacar las acciones positivas y vincular actlvida·
des entre las autoridades laborales a nivel 11st,a.

toi y federal".
Por último, piaió la colaboración para unificar
las actividade~ de carácter jurídico y social.

nte la H. Junta Directiva de la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, el M. en C. L~s Galin
Wong, rindió el infonne correspondiente de labores
de su segundo afto como director.
Al tiempo, ennumeró los objetivos y metas para
el periodo 1986.
El infonne se realizó en cumplimiento a la Ley
Orgánica de acuerdo al Capítulo V, Fracción VII; Estatuto General Capítulo V. Artículo IV, de la Fracción VIII de la Universidad Autónoma de Nuevo
León, asi como del Articulo 41, Fracción VIII del
Reglamento Interno de la Dependencia.
Entre los aspectos más importantes destacó que,
despu~ de 18 aftos de normarse por un Reglamento
ya obsoleto, lograron desarrollar. acogiéndose a 111
disposiciones actuales, la parte básica del nuevo
Reglamento Interno.
La columna vertebral del documento qued6
plasmada en el primer fascículo aprobado en la •
sión ordianria de esta H. Junta Directiva celebrada d
13 de Noviembre próximo pasado, imtrumento que
normará la vida institucional a partir de esa fecha J
permitid cimentar la estructura y función de esta facultad.

"Esto, subrayó d directivo, conduclr6 a opllnlbar
loa racul'IOI producllwoa humanos, econ6ftll.
coa y materiales acatando una nue•
metodología mediante el dlagn6etlco de IOI
pn,blemaa --•••• • los DeplrtamentDt,
los que en ..,.. compellncll acad6mlca
podr6n '9aolwrse en baN a 1111 nece1klldel,
oportunidad y pllortclad".

1

nform6, ~imismo, que el comitt Doctoral propuso al H. Consejo Uniffl'Sitario en la sesión dd 7 de junio de 198.S -Acta No. S- los progra- ,
mas de Doctorado en Cieociaa, elaborados para desarrollar apecilidades en Ecologia Acuitic:a y Paca
y MiaobiologiL
"E.atoa programas, enfafub. permltlr6n alcllmr
la excelencia Acdmlca con el apoyo decidido
de 1á1 baN rnaglatertll y eatudlantll; lundlmento para contrlbúlr al deunolro de ....,..
eapeclalldades 11ue ae Identifiquen con I• ,..

cealdadN naclonalN".
Por lo que respecta al plan de trabajo de 1986,
en cuanto a objetivos y metas.. la Facultad de Ciencias Biológicas pretende formar profesionales capaces de crear. transmitir y difundir el conociemiento
con propiedad y resolver problemas propios de su
área de formación en beneficio de la comunidad.
Entre tales objetivos específicos aludió elevar d
nivel académico. Implementar el proyecto y lineas de
investigación básica y aplicada. Proyectar académica, científica y políticamente la Facultad hacia el exterior. Formar investigadores, licenciados, Maestros
en Ciencias y doctores, acorde a las necesidades de la
comunidad.

S

er una institució n con autosuficiencia económica. Revisar periódicamente el sistema administrativo -orgánico y operativo -para su
continuo mejoramiento. Fomentar el trabajo interdisciplinario. lncrmentar y mejorar la productividad.
Establecer vínculos con otras instituciones para
retroalimentar nuestra permenente actualización.
Adecuar los programas de Servicio Social a la
necesidad real de la comunidad. Fomentar programas y mecanismos tendientes a la superación magistral. Establecer !ineamientos que normen la obten•
cibn del título v el Grado a través de un C ;,mité. Dise- fiar directrice; para un mejor aprovechanúento del
tiempo.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452214">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452216">
              <text>1986</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452217">
              <text> Segunda </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452218">
              <text>33</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452219">
              <text>1595</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452220">
              <text> Enero</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452221">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452222">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452238">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452215">
                <text>Vida Universitaria, 1986, Época Segunda, Año 33, No 1595, Enero 1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452223">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452224">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452225">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452226">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452227">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452228">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452229">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452230">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452231">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452232">
                <text>01/01/1986</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452233">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452234">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452235">
                <text>2014358</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452236">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452237">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452239">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452240">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452241">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="14768">
        <name>Constitucional</name>
      </tag>
      <tag tagId="6500">
        <name>Cultura</name>
      </tag>
      <tag tagId="14558">
        <name>Gastronomía</name>
      </tag>
      <tag tagId="425">
        <name>Mariano Escobedo</name>
      </tag>
      <tag tagId="29222">
        <name>Odontología</name>
      </tag>
      <tag tagId="3071">
        <name>Poesía</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16360" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14411">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16360/VIDA_UNIVERSITARIA_1985._No._1594_0002014352ocr.pdf</src>
        <authentication>011ae3dd99e862d171fd3ff9a7b2a2b4</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463842">
                    <text>Publicaci6n quincen~I. A ?AT~DMATD

VIDA~un~versitaria

.

.

y cultural·
auspiciada por el

. 1nlor111t111

EDITORIAL

ll u~,ve~/ITA~ID
U
DE NuEvo LEON

AUTORIZADA COMO CORRESPONDENCIA DE SEGUNDA CLASE EN LA
ADMINISTRACION DE CORREOS DE MONTERREY, N.L., EL 18 DE NOVIEMBRE DE 1982

1aN 1I N lici1•n N 1111

• ·mmE,toan

líatre1114

AL D~PEDIR EL ARO QUE PASA
"Los titmpos SQII tn:s: pR$tDlt dt J,s c:om pasadas, ¡mmte dt
,l&amp;s msas pttStaltS y ptest11te dt l&amp;s futuras".
~SmA,m
(C«úmottes)

E

Momentos en que el Dr. Alfredo Pilfeyro López., ex-Rector de la UANL, recibe la condecoración "Orden al Mérito", que le entrega el Embajador de la República Federal de Alemania, Dr. Heirm. Dittmann.
Presentes en la ceremonia estuvieron el C. Gobernador del Estado, Lic. Jorge Trevi/fo Martlnez, don Ali onso Martlnez Domlnguez.. ex-Gobernador estatal y el Rector de la UANL, /ng. Gregorio Far/as Longoria. La ceremonia tuvo lugar en la Capilla Alfonsina.

El Dr. Piñeyro Recibe la Condecoración ·
"Orden ál Mérito", de Alemania Federal
nombre del gobierno de la República Federal de Alemania, el Excmo. señor Embajador de ese país, Dr. Heimz Dittmann,
hizo entrega de la cond~oración ''Orden al
Mérito,, al Dr. Alfredo Piñeyro López, ex-Rector
de la Universidad Autónoma de Nuevo León, en
reconocimiento a las actividades que ha desarrollado .en favor del fortalecimiento de lu relaciones internacionales.
El trucendental acto se llevó a cabo el martes
próximo pasado, en la Capilla Alfonsina, ante la
presencia del C. Gobernador del Estado, Jorge
A. Treviño Martínez; el Rector de la UANL, Ing.
Gregorio Farías Longoria y el ex-ejecutivo estatal, don Alfonso Martínez Domínguez.
Asimismo, en el acto se notó la presencia del
titular de la Unidad de Servicios Educativos a
Descentralizar en Nuevo León, Lic. Raúl Rangel
Frías; el Rector de la Universidad Regiom·ontana, Lic. y Dr. Agustín Basave Fernández del
Valle, así como diversas autoridades universita•
rias y del Gobierno de Nuevo León.

A

1Embajador de AlP.mania,señorDittmann,
solemnemente entregó la presea al anterior Rector de la UANL, ''porque ha co~
truído un puente e~tre las dos naciones.,, dijo,
refiriéndose a las relaciones entre México y la
Repúbtica Federal de Alemania.
''Consweramos -agregó el señor Embajador
de Alemania- que es muy importante la ejecurión de las actividades que contribuyen a forta!ecer lo"
ir · '
los t!..... , ~,c..., • ,omue.

E

Hizo hincapié el señor Dittmann, que la mencionada condecoración "Orden al Mérito" se
entrega a distintas personalidades en todos lo~
campos de la política, empresarial y cultural,
que se distingan en el mundo y que "es bastante
difícil obtenerla, ya que esta presea está basada
en méritos reales.,.
En un breve discurso que dirigió a los presentes, el representante diplomático de la República Federal de Alemania, enfatizó las acciones del
doctor Piñeyro López, para que en México se
düundiera el intercambio cultural entre Alemania y nuestro país.
1 señor Embajador alemán señaló que,
como presidente del Centro Cultural Alemán en Monterrey, desde el año de 1971,
el doctor Piñeyro López ha impulsado y f omentado una colaboración más estrecha entre las
ciencias desarrolladas por los dos países.
Por su parte, el Rector de la UANL, lng,
Farías Longoria, opinó que el hecho de que un
representante del quehacer universitario de Nuevo León reciba la citada distincién, era un gran
honor para la familia universitaria, ''pero esto es
un compromilo personal para él, que lo compromete a trabqjar más para honrar la condecoración recibida•~
El Dr. Piñeyro, que realizó estudios de Toxicología en Alemania, emotivamente dije, ~ue
'.'estaba satisfecho por haber recibido la con~,
coración; pero no por vanagloriarse, sino porque
o,t, ~rbo reore4'DnfJJba ur
-i.so para si

E

m:sm(~. ·

l mundo actual de las comun~ciones
modernas, de la cibernética, de las
computadoras; de los viajes siderales,
en que la comba celeste, dla con día, es surcada por cohetes y satélites artificiales que, habiendo roto ya la barrera del sonido, se desplazan a velocidades increfbles, dejando atrás el
anticuado y lento medio de traslación y el pausado ritmo de los aconteceres de antafto; el presente, en fin, con su agitado devenir, nos impele a seguir adelante sin tregua; ya que la actividad, cada vez més creciente y dimimica, que
domina el quehacer actual, nos presenta el fenómeno de sentir como el tiempo se nos escapa
fugazmente; de suerte que, sin sentirlo casi, llegamos al final de otro ano.
Vemos asr que, mie(ltras que en pasados lustros, apenas éramos testigos de aislados
acontecimientos trascendentales, ahora, al través de los medemlsimos medios de difusión,
nuestro asombro crece cotidianamente ante
tantos hechos que suceden en el orbe terráqueo simultáneamente, sin permitimos escapar
de las enajenantes redes de la información del
acaecer cotidiano, que ocupa nuestra mente y
nuestra atención de tal forma, que apenas si
percibimos que los días pasan; de manera que
si antes se nos hacían largos los anos, puesto
que teníamos oportunidad de apreciar su transcurso contando las horas y go~ando de amaneceres rosados y ocasos de .oro en un diáfano
cielo, libre de la bruma que cubre el firmamento, de las grandes urbes, hoy nos sobrecoge la
angustia de advertir que el tiempo se encoge y
que los anos pasan, inexorablemente, sin poder
detener su acelerado paso.

P

ero llegamos al fin de otra jornada, contentos, más que todo, porque vemos a
gozar. nuevamente, de los serenos
oras Navidenos, en alegre comunión con nuestros familiares y buenos amigos, para hacer
gratas reminiscencias del ano que transcurre y
que quedará atrás con sus recuerdos, risueftos
unos, melancólitos otros; con sus relieves históricos y con las páginas de oro de nuestras satisfacciones y logros; y el tibio y acogedor hogar reuniré a la alegre parentela; a los padres, a
los hijos; a los venerables abuelos y a la inquieta y animada gente menuda, en torno a los Sagrados Símbolos de la Noche Buena, para recordar la Natividad del Senor que, modestamente,
viniera al mundo en un pobre pesebre, como
Símbolo de Humildad, Paz y Amor.
La ocasión propicia el acercamos más
y comprendernos mejor; el desear para todos lo
mejor para su satifacción personal y esta feliz
coyuntura permite a la Comisión Ejecutiva, al
Consejo General y a la planta Administrativa del
Patronato Universitario, el agradecer a sus colaboradores, amigos y favorecedores, sus finas
atenciones, su valiosa aportación, apoyo y pa'trocinio, cordial mensaje que transmite al través de las páginas de este periódico que, asimismo, expresa un sincero ~imiento a
sus anunciantes y cultos lectores..
~

¡UNA RISUERA NAVIDAD Y
UN PROSJ&gt;~ . --~~"' NUEVO P.A: . '

�La1111 • 111l11lrt •

. •ll

corrido, etc) y, de lmpo"-i
mucho mayor, en el modo dt t.
terpretar canciones" (Opus cit. Pil,
149). Esa ¡.,asión 1efrenada y ese_,
pecho que hay en el contenido ~
de nuestras canciones reflejan, meja¡
que .muchos tratados, la psicologia dll
me,ucano. El procedimiento téc:nkitmusical para expresar el desasoaift
intrinseco, está "reflejado de di
modos contrastados en la a
zacl6n: las corcheas de la me
(dos grupos de corcheas de
dentes; compás 1) producen
segunda línea mel6dlca, en un
censo cromático, mientras q
~lsmo 11empo, el bajo anticipa
sincopa del segundo compil
diente una quinta ascendente,
aporta un nuevo elemento de
quietud al principio de la plea
marca fuertemente, en una e
de bord6n, la tonalidad; esta
binación de tres líneas mel~
Independientes tiene por c.,..,
cuencla, en un espacio muy ntdud
do, una gran riqueza modulaloll&amp;
donde no falta un pntmecHIIA
choque de disonancias (qulnll
corchea del compás 1) antes dll •
tomo cadencia! a la tonalldlll
(compás 1) antes del retomo ca
denclal a la tonalidad (compil ..
Entonces, la línea mel6dlca • •
rlor sigue su marcha descendtilll
en grados diatónicos, perdiendo 11
tensión lnlclal de su cromatismo
para subrayar el carácter de ntpoeo
(tonal y rítmico) del segundo com
pás; consecuentemente se s111pende, en comtspondencla a la
misma Idea reinante de este pau
je, el "bord6n" en el bajo. Muy no,
table es también el modo cómo 11
compositor prepara la culmlnacl6n
de la melodía al principio del cae
pás 7, con el final contrastado y
fluido del primer periodo di 11
melodía" (l~idem, págs. ISI y 1~2).
Tal es el caso de la célebre canción que
lleva por nombre "Valentina".

•

LA •:MUSICALIDAD DEL
PUEBLO MEXICANO
'

Lic. JIr. lg11tí1 lasate Ferláuez del Yalle
.
-------------- loctor 11 Filosofía JDoctor II lerec•o - · - - - - - - - - - '

·

R

esulta imposible medir el talento musical de un pueblo. Solo cabe comprobar la fecundidad de su música popular y su personalidad
artística. En México no han faltado
músicos de gran talento, de profunda

Aunque la profesión .musical
en México ha sido muy dificil de
sobrellevar, nunca se ha interrumpido
la interpretación de música instrumental en las catedrales y en el teatro. Hasta el siglo XIX contábamos, casi
cultura, de técnica depurada, en mayor siempre, con virtuosos extranjeros en
o en menor grado. Pero, lo que priva salones musicales. Los músicos profeentre nosotros, es el instinto musical. sionales eran bastante escasos. Nunca
Algunos de nuestro11 vctlses han sobre- lograron conquistar la supermacia ep
pasado las fronteras nacionales •"Vals la vida musical de México; por eso priPoético", de Villanueva; "Vals vó el aficionado sobre el profesional.
Capricho", de Castro; "Sobre las La música descriptiva y la ópera apeOlas", de Juventino Rosas--, pero Mé- nas si lograron manifestarse hasta el
siglo pasado. El concierto sinfónico,
xico no ha dado aún una figura de ver- que hoy escuchamos con mucha fredadero relieve en materia de Música se- cuencia, era i~existente. El compositor
lecta. En cambio, pocas naciones mexicano vivía --y sigue \ iviendo-- a
pueden igualamo~ en el caudal de mú- golpes de heroicidad. Todo el siglo desica popular y de música romántica que cimonónico dependemos de los artistas
exportamos ,i diario y oimos, como europeos. Los ensayos de opera naparte de nue~tra respiración vital, en cional, iniciados por Ortega, no fueron
los latidos de la vida mexicana. Por al- continuados. "Ponce penenece a la
go se le ocuP · · 1ecir a Madame Calde- primera generación de artistas que
rón de la Rarea que "la múscla de es• consciente y consecuentemente
te país es un sexto sentido" (" Vida hicieron obra dd mexicanismo
en México", 1843). En la Nueva Espa- ••obra de amor a México, al México
iia se tocaba muchlsimo el piano y, en popular y típico y al México legen•
no escasa medida, el órgano. Desde la darlo, colonial y prehispánico.. ".
Colonia hasta nuestros dias, el arpa y "Los tres nombres que slmb.:&gt;lizan
la guitara han sido instrumentos favo- en sus respectivos dominios el ini•
ritos de la música popular. Del afi- clo en México, de .un arte contem•
cionado ·a ta 'md!ica 'e\irbf)ea -se tia. pa-· . l&gt;b'tneo, y, al,.n4mo tiempo,· ho~,
sacio la aficibn por 1a rñusíca·mexica- dllll)ente nP-:lonal ~unidos IÓs tres ,
na. · El concierto pút-1:
---rio artistas por estrechos 1117"' de
terreno al ~16n
'•tad y por una pro'

a

nldad esplrltua1.. , son el poeta Lbpez Velarde, el pintor Satumlno
Herrén y el compositor Manuel M.
Ponce", afirma Otto Mayer-Sierra en
su obra "Panorama de la Música
Mexicana", (El Colegio de M~xico,
1941, pág. 147). Independientemente
de la mayor o menor proximidad a
nuestro sentir actual, de esa presentación del material autóctono, cabe seftalar la importancia del proyecto de asimilar lo popular y lo típico nacional.
Se trata de instaurar procedimientos
nacionalizadores del arte y, en particular, de la música. Estamos capacitados
para ofrecer una amplísima base
"fo1klórica" a nuestras obras
artísticas. La riqueza en canciones y
bailes populares, el "jarabe tapatío" y
la "danza costefta", es genuinamente
mestiza. En cuántos cantos anó1úmos
descubrimos bellísimas melodías. ¡Que
prodigioso derroche de recursos armónicos y de ritmos inagotables! El sentir
musical de México actual se vierte en el
"corrido", en el "huapango", en los
"sones" jalisciense y michoacanos, en
la "sandunga" del Istmo y en cientos
de melodías populares. ¿Cómo reconocer nuestra prec1Jliaridad musical? Lo
que lns melodías populares tienen "de
mexicano se expresa por ciertos
1
1 9~os- "'etñ,~lcos y ri~mico~,: ~epetl•
dos con mucha íns1stencla como
las románticas terceras deseen.

et-

.. "''

•= ... . ,

.

L~

obras orq~estales de inspirac16n "folklónca" mexicana ..,..
recen en la primera mitad de este 5ialo:
Ponce, Chapultepec (1921);
Chávez, El fu ego nUIIO
(1921);

Rolón, El festín de los ..,
nos (192S);
Huizar, Imágenes (1928)
Revueltas, Cauhnauac (1930)

1

Podrá haber un carácter retrOlpectivo y erudito (Chávez) o un ~
ramento vivaz de espontaneidad incontenible (Revueltas), pero siempre esti
presente el sentimiento, el designio mexicanista. Estamos ante un material
musical más bien bocetado que elabc&gt;rado; Í)t'ro la exposición de la sustancia
melódica rítmica e instrumental, vertida en lenguaje musical conternporineo, trasunta el manantial claro y fresco de nue~tro "follcl ore". Se me antoja
como la gran esperanza de la música
mexicana. Ahí está esa música yaqui
para recogerse en la gran orquesta. Depúrese lo que se quiera, el filtro de la
~llhqrrtC\ÓJl flll\Siclf,l, Af!íO ~ pietiJ&amp;
el arraigo cor. la ra1z que se hunde has·~ Ir 'locheº"
~nmc

"º'

1•

VIDA UNIVERSITAIIA

3

- - . --.. ·- .

:

_ _ _ . _ __ .

.,.__~-

de los francos Pipino el Breve (};jo de Carlos Martel
Y abuelo de Cerloma¡no), monarca teutónico, cristianb:ado ya, dominaba la Ew-opa cel~germtnica, y
permitió que un monje y misionero an¡lo-sajóu, de
nombre Wilfred, predicara el cristianismo y lo difundiera entre lu tribus pqaoaa, interntndoae valerosamente en las intrincadas selvu de la antigua Omna·
oia. Wilfred, squido por sus monjes, interrumpió un
24 de diciembre, los festejos pquos en Oeilmar, y
predicando el Evan¡elio, derrib6 a bacb1101 la encina saarada de Donnert, para demostrar a tu tribus
teutónicas la Verdad de su Palabra y la falledad de
101 dioaes germtnicos. Wilfred fue inmolado mú tar•
de por los b6rbaroa frisones. y la Ialesia lo canooiz.ó
con le nombre de San Bonifacio, Apóltol de Alanania. Desde esta fecha. la lalaia. con el fin de datarar ~ pepoiuno, impuso como la noche del Nacimiento de Cristo, el 24 de diciembre, y la vieja encina
...-ada fue substituida por el bermolo abeto como el
lhnbolo del Cristianismo triunfante. Es decir, el Arbol de Navidad.
.
~

E

--- -..

--

.
--·-:.•_::.:-

• •

'":.

. . .

S SIIBDLDS NIIIDEiDS
por FAANZ BOUCHSPIES

A

noche despertt enmedio de las tinieblu nocturnas, recordando los aftos idos,
an¡uatiado por los que se avecinan, rodeados de
aombru amenazadoras e inquietantes. Vino a mi
mente el anti¡uo proverbio que re1.1: "Todo tiempo
,-Ido tu• meJor..." A.si es. Con los aftos idos, se
fue la amada infancia y la dorada juventud. Con
' ellos ae marcharon nuestros seres mu queridos,
nuestros padres. Y hasta nuestros hermanos y amigos
que 16n deambulan por los sinuosos caminos de la
existencia. tomaron sus propios rumbos distantes del
nuestro. Y evoq~ las bellas imágenes del Pasado,
ahora que el afto estA aproximándose a su Urmino,
1u lejanas Navidades de antafto, durante las cuales,
1
todo era alqria y regocijo en nuestro hopr.
De niftos, impacientes la noche del 24 de diciembre, en que Santa Claus (San Nicolb), Papt NOel o el Nifto Dios, llepra cargado de juguetes Y de
dulces para distribuirlos entre nosotros. Ya mayores,
n01 reunlamos con nuestros familiares en tomo de
una meu ricamente servida para intercambiar reaa·
101 ale¡remente, a la sombra del tradicional Arbol de
Navidad. DapuÑ de la Cena de Noche Buena o de
Afto Nuevo, nos lbamos siempre de tiesta. Aquel j(I.
1
bilo de entonces, solo permanece oculto en un rincón
de nuestra memoria fatipda. Se perdib entre las
.,mbru del Puado. No volveri nunca mu. Bn
1 aquel tiempo dorando, entre brindis, risas, canciones y abrazos nos dedbl1110s muchas felicidades
y bltos. Una dicha que nunca llegb. Solo penas y
preocupaciones. Ahora, enmedio de mi soledad, evoco la felicidad perdida. La dicha de Amor se esfumó
hace m·Jcho tiempo.

Y

perdido
en
mis
reflexiones,
enmedio de las sombras nocturnales, me preaunto que significan para mi las Navidades o para todo el mundo. Recuerdo que Hennann Hesse, en sus

pqiou, arremete con indignación contra los comerciaota voraces, que explotando ver¡onzcmmente 1u
festividades naviddlas. hacen su agosto CD diciembre, multiplicando lucrativameote sus inaresos,
desarrollando una publicidad exaustiva para ICducir
a 101 creyentes. Pero, ¿Que festividad no han ell)lotado los comerciantes? Tal es su oficio y su manera
de trabajar y de vivir. Es cierto en estas fechas de Ym
de Afto, todo el mundo quiere tener bastante dinero
para divertine en grande.
Pero la Navidad es algo más grande y profundo
que el aftn de lucro y las diversiones. Navidad, a la
Fiesta del Amor, de la Fraternidad y de la Paz. Navidad, es renacer nuevamente con Cristo, renovar la
alegria de vivir, es comunión con el Seftor, recogimiento y meditacibn en el Sacro Misterio de la Bncarnación Divina. Bs revocijo por la venida de Jes61 al
mundo, es la hennandad compartida con todos los
seres de la tierra. Bs estar dispuestos a recibir al Salvador di¡namente y entonces el Seftor baja a nuestras
almu para purificarlas. Algunos edpticos, objetan
que el 24 de diciembre, no es ni siquiera la fecha caeta del Nacimiento de Jesús, puesto que CD ninguna
parte del Evangelio lo dice. Bien. Pero ·a que la-~
Cristiaoa, en sus aotiruos Concilios, ftjó tal
fecha. butndote en ciertos datos Blblicol, y con el
propósito de borrar algunos rituales del papnia:on,
eotonca 11onizante.

u

P

mee

l viejo Santa Claus, o como le
llaman éo Francia y en Etpafta, a NOel (Papl de
Navidad), es una mezcla de.mito, PIPDOI y almbolos
Clistia001, Es una amalpma del obispo arieao ymirtir, San Nicolu, quien por Navidad bada replos a la
aente humilde y Wlenlemoinen. deidl6 finJandcll
El culto a Sao Nicolú, lo llevaron a Europa, los mariDOI itali1nm y lo difundierot por AJananil y Holanda. All1 se le llama Sankt Nicklaus o San Niklns .
Pao 101 alemanes ~ el das de Sao NicolM, (o
'Wiooarbtmaan, d Hombre de la Navidad), el 8 de
dic:ierame, celebracibn de Advento, en que d andam
cabillero (Saokt Nicklaul), ae pmema carpdo de
repl01 y confita para 101 nifloa buenos. L o ~
la un enano deforme a quim apodan Kuper el
Nearo, el que armado de una acobilla, Clltip con
ella a los niftos malos. All que fueron los emiarantcs
,temaoes y bolandaea, 101 que lfflron la creencia en
Santa Claul a Norteaárica.
Wlenlemoinen, en cambio. e l ~ principal de
la epopeya nacional ttnJandeM Dirnad1 •:tc.alevala".
Wacnlemoinen. en las peyendu de Ymlandia. era un
~roe colosal brotado del mar, dios, hechicero,
perrero y trovador, que premiaba a 101 buenos y
castipba a los malos. Al final dela sqadcl "Kalevala", Wlenlemoinen anuncia a los hombre,, que a 1e
marctwt a un mundo lejano, pero que vendri en su
tuaar, un nifto maravilloso, nacido de una vi1'len, en
tierras de Oriente, el cual comolari a los humanos,
de su ausencia. Bsto, probablmente lo inventaron y
se lo agregaron los recopiladores cristianos de la sqa
finlandesa, pues en su mayorla eran religiOIOI. Wlcnlemoinen. era un anciano de larps barbu blancu
como Santa Claus y ataviado a la manera nórdica. Su
conseja fue llevada, posiblemente y difundida en Alemania, por las tropas fiol1ndra1 del ~ de Suecia
Oustavo Adolfo, durante lu Ouenu reli¡iom de 30
aftos (1617-1747). Es mucha casuwtt, que en Alemania, llamen a Santa ClauJ. WeinacbtlDIIUl (el
Hombre de la Navidad). El parecido de los nombres,
es sorprendente. Ademú, el hecho de que WleDlemoinen, anuncie la venida de Cristo, es IDlY aigniflcativo. Ymalmeote, la coronita de acebo con que 1e
adornan puertU y ventanas fltl Navidad. era llmbolo
Druida de esta temporada. Fue nada 1DeD01 que Ooethe, quien su¡irib en Alemania, que se utilima como slmbolo naviddlo. Loa Miaterlos o Nadrnim•ns,
IOll tladicibn italo-hilpinica.

or ejempl_o, se
que CD el ai¡lo VIII
de nuestra Bra, los antiguos ajona, adoraban ·
va muriendo el lfto. y con a, morimos
a Wocien, Wotao u Odio. dios de la gueria y a Irmcnnosotros, nuestro ptlldo, nuestros rec:uerdol.
suhl (la columna de Arminius), que les recordaba la
Hapmos un balance de nuestras vidu en atas
victoria que su héroe Hermano o Arminius. babia
fechas y reunamos nucstru fuerzu para emprender
obtenido sobre las Legiones romanas en Teutoburg,
nuestras labores con nuevos brtos .en el afta que se
avecina; reÍlomnos proyectos y hlpmo. frente, vaen tiempos de Augusto César y, celebraban. el 24 de
diciembre, la fiesta del solsticio de invierno. Es decir,
lerosamente, a la ad.venidad o al infortunio. 1Que
d nacimiento del nuevo sol, ofreciendo sacrificios
nu11tro futuro IN• dicha pel'lllllllllll lft 111
h\JlllaDOS a sus dioses al pie de la Encina Sagrada que · próximo afto. Ctllb!lmo• Jubl~nte ••·
representaba a lrmensuhl o al árbol Cósmico. Y alli
Noche de San Sllvnetnt, y que tengamos una
rendian tributo a Woden o a Dennoret, dios de las
Feliz Navidad y dlafrutemos de un Pr6apero
tempestades y de la agricultura. Bn este tiempo, el rey
Afio Nuevo!

Y

L

&lt; '

•

�.... .
••

VIDA UIIVERSITARIA

4

5

......,- 1 . . .

..

-••z· L

5[NIAIIR CUltll

"fm hinnitaria" • Fn■ia

111 BALANCE DEI. AÑO

AS T·E R IX

AltonsOGacifa

.

P

Por Pablo Neiman Berlagowsky
N M Intematiooal Press

•=

or muchos ailos he tenido la

aa.a

contac1o entre corresponsalías

In de fonnular un bafanrr de
c:ioaes durante el aí'lo. al' igual qar

grabación talef6nlca

aapesa, con la única difctoa:ia de . , klalr
c:amla lo económico.
Paso a revisar detallrs fP. sipi6ca011 ca ..
wdaque, sin duda para otros. DOSIOlldt-¡-,,4-cia o,. bial, pasaron inahatiduL
la lim a continuacióa malla 11ia:a1m:.-11et'•
piano que, al final. los ranhach--. an~
lapdon:s y con gaoaocias qar ac-e◄ • •

- ¿Cómo nació el ya famoso e internacional, As-

terfx, colega Ana María de Sarre?.
- Hace veinte y cinco aiios. salió en la búsqueda
de lectores. la revista "Pilote" y desde su primer
ejemplar, allí estaba buscando reconocimiento y
apla~ Asteib.
- ¿Bañan en la publicación, otros dibujos?.
- Desde la partida. Astertx fue, es y será. la
estrella.
- ¿Quibl lo dibujaba?.
- Un italiano, educado én Francia, Albert Uder-

llabacs:

- Recibí sonrisas qae ilw -

Cii . _

días. ..

- A la vez esllne m pialiidad de pallj
otorgarlas.. - Encontré en d amino p5.www •11

zo.
: - ¿Y los guioocs?.
- De~ ao..cinoy que murió en 1978. Del fruto de este trabajo combinado, quedan veinte y
cuatro ilbumcs.
- ¿y fuera de albumes?.
- Un torreii1e de 11a1necos, boligrafos, camisetas

mi confiaron...

- Yo. a s i ~ pude aafiar ea abaL..
- Enconbt apoJO m ICMW 1405

* ....

dad...
- Estuve en J)OSllilidad ele otorprlo.._
- Comprobé. 1111a ftZ . . . . flle m:11111
mis perso~ buam qae djii*-ñ eh ,
- romprcodí que d balJajo M Cr

El lng. Lom,z.o Yda Pdla. m ~iúanci6n dd Rector de 11, UANL. Lic. Grr,orio ñtrás Longoria. llevó a cabo la dalisura de la Semana Odtvral m 11, ~
-16, ~ tuvo tm«:lto bi-

alegra d

to.

'

Clausuran con Exito la Semana Cultural
de la Preparatoria 16 de la U.A.N.L.

-E
'

--

Lorenzo Vela Pella. en representación del lng. Gregorio Farias Loogoria.
Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
clausuró la Semana Cultural en la Prepuatcna No.
16.
Acompaftaron al Secretario General del H. Consejo Universitario, d Ing. Jaime asar Vallejo Salinas, Director de la dependencia., y d Lic.; Alvaro Pareja Herrera, coordinador dd evento.
Al dirigirse a los asistentes a la bibliOúca
"Pedro Garfias'', el Director preparatoriano dijo
que cada semestre la escuela trata de apoyar cxtracurricularmcnte a los alumnos en cumplimiento de
sus materias.
l lng.

"Ustedes, como ntudlantes untnrsltartos,
deben tener la visión adecuada para escoger
acertadafflllll! cualqul• opción I seguir", sdla16 el Ing. Vallejo Salinas; agrqaodo que se sentía satisfecho por la demanda de alumnos que requieren
apoyo cultural, indispensable para su formación integral.

corazllll.:.

- Que aún pOiSt'O ~ bmcira capa WM •
poder amar•••
- y poder reir.•.
- Sentir alegría coa d , - ◄w de •
a&gt;mpaí'lero de Jadia..••

- Tñstea por so dol«_ ·
- Continúo pmsando qaeam
•
se convierte en pata_...._.__
- Tuve el privilcgjo de IIÍII ca - m1
mi oompaftera ficL.
- Compartiendo como d ps:iar. aw •
to, ñsas y ligri_rnu.;__
- Conté, durante todo
CIII Dalligo siempre dispacsto • peslwiw 410J11.

P« su P1rt.C, d lng_ L«enzo Vela Pdla tijo

d.

"que •ta ,,.._.toda dntaca por-ac■lldll­
des en tnor de la IDlr.a de declllanes. tltuacl6n luncllnlenlal en la tonnaclón dll ..._
· no'J; felicitando a la Dirección y a sus oolabondma
por las acciones para cifundir los conocimia'Cos aecesarias para refoa.ar su vocación y dalando ,,¡ae
este tipo de adfyidadcs oootarán siempre am d apoyo de las autoridades mliwmitarias.

ayuda y consuelo...

- Aqw:' 1UC tantas was olldk 15íi. •
oosr~ .. -~re eJar opowllw• - t0r,r~ , -ciar darte ele arlisla •
gmdarfa, Alicia Alomoea aaaa,. pñe
gio de reyes. ..
- Tuve nueva.neme la opodwuirlwl •
pracnciar las milagios ele la - - las estaci~ la lhma. d lfNPO n J el
ocaso y lor radiantes colGa dd am

osteriromente, hizo la claus■ra
formal de 1m actividades desarrolladD cl.uUR
la Semana Cultural de la Preparatoria No. 16.
Durmte las acttvidades programadas, se prDJ'IDtaroo cuatro películas: " Don Quijote de la
Mancha", ..La V"tcla m la Tierra", " FJ HombR y la
~ Incráblc'" y ..El Cavemicola"'; mi a - ,
dos coofeiencias: "'lenguas Extranjeras". par la
Lic. Blanca Elena FJizondo Torres y " Gcnc:raMw:lrs
Sobre Farmacologia y Toxicología" por d Dr. Alhdo Pifleyro Lbpc:z_

P

iris. •.

E

stoy seguro d e que cstuh
&amp;le
acuerdo conmigo CJJ qui.' rri hahn:r d;:I alo
malt6 wrdadcramcnte positivo y rm rawiei •
~ akutadores, por lo cual doy gw::ias al Sdar.

TIERR,AS LABRÁNTIAÍDÉ-MÚICO: SU FABRICA MAXIMA!
/

.

.

.

...._,- ._. . .

~\

-...S • .. 21

.,

·o, a ilrtffl:tlmbio • 1as O

LIII-•ll,pllltllo
,.._,.. de• COEPES.
01.Wtl

4:S

~--

e:

Sesioñln Consejos Técnicos de COEPES •
C

oa d objdiYO central de optilllizar
1111-■ +-a lb IIIK05, -taialc:s. a:on6aliaJI J

l;w

m311iraMF11h~loscomejosllm-- w sEntak:s para la PJanrw • die

a11 tklasOwi

la Blw ■ ilwSl;p:1im de Nuevo León. Tame1iiam 1
o,.a..a• W11atitlaw RUDioo de inltiaubiotk
ap-,ÑW.,.
DidlDaaitolilc i · cr1:ado por d
la
U.AN.L, 141g. Gh¡¡i)iio Fañas Longoña; _.,...
Aw1o pm d 0.-. E1oJ Camú Sepia, Scamño ele
PmpalillÓÍIII J lksandlo de N.L., quien ami6
cm la acp■- 4MYW dd Dr. Jorge TKrilo
llmliw.z, Gobt-_.,,_. de la Entidad; d Dr. les
LIYÍ5
Sa:idafo de Plancacibo F4-:a4i.a
la Studaia de Edacaci6n y Cultuia ClJ iqKCW. . . . dd Or-. LlisE. Todd; a como las Rcttoraele
la Uaiwaad■l • Mua:a.ey, Umversidad ~
r,,-,-1a; 4e la Unnmidad de Montemordm
y d lag. Rh Cmtilc\ V.a-Rector A~Dco dd

Rector*

*

•
J■ 1■ -■yor lfflpollallda a la pllnrrr!ón
...... ■-61deneade la wlda~NISÍCO
-CEÑ I■ IICl91alÍI COfl'NPOlldllnl en la S..E.

,c..·-,w,reos

.

.

que los IKIISOS • u y por •
t m ulstacen la dl■r .:■• por lo que
W
. . . . 1 la planead6n - - · • COIIID el
lal&amp;
n'"I de optlmlzrci6n para ...,andar•
a. ,·
c1e1 ......... ,
~
■ rjmN y mis 19spcmsabl1s a&amp;I el lalulO ,
aaduy6 .al dedarar inaugurada la reunioo de los
ca•pjos ttmc:os_regionaes-COEPFS

1r••,n1os

IN••

y bata una pdic:ula "Las doce pruebas de Astellx".
- ¿Qut motiva o justifica la fama de Astetix?.
- í;eoe historias &amp;hertidas y sus desplazamimtos
(Egipto. USA). atraen al lector. Es un cómico ne-lamente francá, dibujado minuciosamente.
- ;.Y los guiones?.
- Son tan galos que, dan un dolor de cabel.a a los
traductora, en su adaptacioo hacia otros paiscs.
- ¿Y ahora?.
- Nuevas geoeracioncs, siguen fieles al Aatertx
' dd ayer, hoy y sicmp~. Y la comercializ.acióo de
la serie, te aseguro, no permitirl pausas. Se bus.can otras figurm. Y no hay caso. Astertx sigue en
.vanguardia.

DesdePam, ¡_felic~d~des !

Qüilnci.

.65 AROS AL SERVICIO DEL PUBLICO

..*

LTESII
E c;ia.atiwodc la UA.N.L.• im1ituci6n sede, cijo q;;e . . . . . . E1JJ Ed-.lantos de la ipoca J la
ca ,• f 7 1 pw II ailca de la eclucacll'II. la
pll J Vla solución mis ......
CIIIIID. •• e
, 1111D plazo"F,te16ciltd lag. Fañas Longoria que "1a . .
ldll!radll::a• .. lfllNl:alllllio lntona■-.­
la í I E :Jt • la tidlai:el6n, JI . . N , _ .
adawalflirl- rrrdstlncular•~•
lea di «• ... w -iants''.
-a Ir 11 7 ¡lmnm patranea da m•• r ~11 n ■-a :a lrr rm w pro,-cc1611 IIFllt:
a da E 7 11a•., Wlllb.
E J&gt;t_ ea, C'ali Segoria, rcpn:smtamc dd
illdicó que "la planncir.
ul :a•m••lfifllldldyaniwlNC11 1
_,.,.., 1.-m,11a•lmperalwo.ar11
, . . . .. • ... . . . . . . . de los - - - - -

FARMACIAS BENAVlDES

&lt;Wlli..,.

.SURTIDO·
SERVICIO

EXPERIENCIA .·

Goba,,..._ .,.,.s.

, •

e

. ..-- .......- . ..-.•

_,~♦-

...
-

- ~ - • ..·•

...
~

-=ba

-

_,;,-•.
T

iran~acb al citar que Nuevo Lc6a .
~ . la E•hw ña una partida presas-mi
di: 59 IYliJ -11cws 4c
no seniÚEll dil
si • • qua. mediante la _ . rr:&amp;6en
......... - ....,... calidad ... .....,._
"'E DI.TIWIÍiOMadinez, precisó d Scamño
de l'lup2!- iñe y Dcsurollo .del gobiano nlabil.

#

~ ~-;-

,.

,-.,n:....-~ : . •

TRABAJO Y PRODUC(;ION,UNICA SOLUCIOM!

pesas-.,.

.,

1

.

. .

'

�,

..

8
...

'

VIDA UNIVERSITARIA

• '&lt;{I: t , • ' • • '

1.cti idades en la UANL

C

uatro profesionales fueron condecorados por d Colegio de Abopdos de Nuevo
León, al recmocer su participación en lu actividades
que involucran la carrera de Derecho. durante un
evento que contó con la presencia de funcionarios gubernamentales y repmentantes de instituciones educativas.
Los abopdoa premiados fueron Armando de
Hoyos C.-JD1cbo, Alfredo de la Torre Ouzmin, Ignacio 06mez del Campo y Ser¡io Valdez Flaquer.
Durante el acto, algunos de los integrantes del
6rgano colegido procedieron a destacar el perfil de
los bo~eados expresando, emotivamente, lu
funciones que han dado propao a la sociedad.
Bltuvieron praenta d Lic. Napoleón Cant6
Cerna, Procurador Oeneral de Justicia de Nuevo
León en repraentláón del Dr. Jor¡e Trevifto. Oo- . .
bemador dd Estado; Lic. Pedro Trevifto. Gobernador del Eltld~ Lic. Pedro Trevifto Oarda, Director
de Prensa de la U.A.N.L., quien acudió en repraentaáóo de Jlector, In¡. Oregorio Farlu Longoria.

..

•

t

Vlp~ ,~NIVE8SJTARIA.

La111l•lioiell••. 1■

•

S

los aluomos de primer ingreso una identificación con
los fina vOCICionales y cientificos de su profeaibn,
con d apoyo de la subdirección acdmica y de distinguidol maestros, se verificó un curso de propedhtica juddica; que consistió en hacer saber el perfil
de 1m profesional de dererho.
"En apoyo a los Ntuclos di llcenclllura,

.. ha mantenido la obllgatollldld 1ft la apllcacl6n di loe uimlnN perclaltl blJo II callndlrto que cada llffllllN proporciona la DINCCl6n
J, habiendo sido gradual, 11 apllclron hMII 11
Nptlmo Nmeatrl", dijo.
Indicó, uimismo, que implementaron 101 "Sibad01 CUiturales", que celebran con uiatencia numerosa Y apoyados por las divenu coordinaciones

pro¡ram6 y desarrolló entre otros, cur101 como:
11
Cur10 de ActuallzlCl6n 1n Dertoho

Flacal"; "CUl'IO di Actuallzlcl6n Rllatlvo I El
Nuevo C6dlgo di Procedlmlentoa Penal•"~
"CurtO de ActUIIIZIClón lobN Qarantlll y Am,
p•o"; Conaur10 di lnvntl91Cl6n Dr. H.C, Abe,
lardo A. Leal.
Bn el lrea de.Crinúnolo¡ta, el Lle. Rivera Bedo-

C

ya explicó que realizaron diferentes actividades como

el senúnario ºEnfoque Crlmlnol6gloo", en el que
participaron personalidades del imbito penal y
jurtdico.
Bn la División de Estudios Superiores destacó el
desarrolló de las maestrlu en Derecho Laboral, Pi.
cal y Cienciu Penales.

Presidieron el solemne acto de presentación del Libro del Profr. .Reyes Aurrecoechea, de izquierda a
derecha, el C.P. Francisco Gorza Ponct, al micrófono, en representación del Gobernador del Estado, Dr.
Jorge A. Trevillo; de pie, al fondo, el Profr. y Lic. Héctor Jaime Trevillo Guajardo; el lng. Gabriel Cárde- ·
nas Coronado, Presitknte de la S.N.H.G.E., A.C.; Don José P. Salda/fa, Presidente Honorario de esta
Sociedad y Cronista de la Ciudad y P¡ofr. Alfonso Reyes Au"ecoechea, autor del libro.

PRESEN ACION DEL LIBRO DEL PROFESOR·
REYES AURRECOECHEA SOBRE EFEMERIDES
~l jueves 14 de noviembr~ ppdo., se llevó a cabo la solemne ceremonia en que fue prestntado, por el
Gobierno del Estado de Nuevo León, el libro Efem6rtdla Nuevoleon1111 del Profesor Alfonso Reyes
Aurreco«hea, en el local de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geograjla y Estadistica, A.C., a /as
20:00 horas. En dicho «to hizo uso de la palabra el Jng. Gabriel Cárdenas Coronado ~sidente de dicho
o~anismo cultural y el discurso oficial estuvo a cargo del Profesor Ce/so Garza Guaj;rdo. Ambas disertacwnes tenemos el gmto de publicarlas a continuación.
Palabras del lng. Gabrtel C.dena Coronado
PNaldentl di la Sociedad NutvoleonMI •
Historia, GrlQlraffa y Estadistica, A.C., en la
p19tenllClón del llbn, "EFEMERIDES NUEVO•
LEONESAS", del Protr. Alfonso Reyes Awreco•

meten dellto1 contra II ley, peljudlcanclo a 11
IOClldld; Mi llmbl6n 11 , dlbl dar 19cono
. ~ 11 elemiento a quien• luchan con1tanllment1
por lograr una mayor Integridad 1n II IOClldld.
Ea por nta ru6n que II Coleglo de Abopdol
brinda dicho Nconoclemlento • NtOI cuatro
.1J1mplos polltlvoa de la aoclldad".
El 1111estro jurista de la Preparatoria No. 1, dio
a conocer los dartos biogrificos generales de ArllllDdo de Hoyos Camacbo, a quien consideró " Como
un hombN honNto que h1 logrado mant11111'11
pn contlnu• con au profe116n; • peaar di IOI
lmprevl1to1 pn,ploa d• un 11190 l"ICOntdo por 11
dllln'Ollo di
Clff'lrl profe1lon1I".
" La formación di Armando di Hoyos continuó
diciendo .. Nlllzó 1n Provincia, pero IUS
dloe loa Nlllz6 en la ciudad di M6xlco".

IChl&amp;

Distinguidos invitados:
Estimados consocios:

L

""ª

••tu•

e

ada uno de los condecorados fue
aludido durante el evento, lo cual significó según palabras de ellos núsmos el resultado de sus esfuerzos.

·RINDE PRIMER INFORME EL DIRECTOR DE LA
FACULTAD DE DERECHO Y .CIENCIAS SO
CIALES

CEMENTOS MEXICANOS, SA
MONTERREY·TORREON-VALLES

7
Letras", "El Provenir" , " Previ:iibn y Seguridad"
" El Nacional" y otros periódicos.
'
También tiene inclinaciones por la poesía y cabe
mencionar que en 1958 obtuvo mención de honor en
los XXV Juegos Florales de Aguascalientes, con su
composición "Un Gran Pintor de Aguascalientes".
Ha sido autor del disefto de diversas Medallas
para la Sociedad Numismática de Monterrey, de la
que es miembro distinguido.
.En forma relevante, durante dos periodos, fue
PreSldente de esta Sociedad, en cuya sede se presenta
hoy su libro .. Efemérides Nuevoleonesas''.
Un aspecto poco conocido de puestro amigo Alfonso es que, también, es magnífico escultor. El busto del lng. Silvestre Aramberri en el Municipio de su
nombre es obra de él.

El Director de la facultad de Derecho y Ciencias •
Sociales de la U.A.N.L. dio a conocer los aspectos
eftalb que, con el fin de actualizar a
m6s importantes en la etapa que diri¡e, a trav~ del
maestros, alumnos y a los abopdos del Foro
Sub-Director, Lic. Francisco Rivera Bedoya.
Nuevo León, la Institución Universitaria, a travts de
DeatlC6 d Lic. Rivera Bedoya que, para crear en
IU Divisibn de Investipci6n y Educación Continua,

simismo 101 Lic. Ricardo , Ayala Villarr~ Rector del Colegio de Abopdos de
Nuevo León; Luis M. Farlu, Alcalde electo de Mm..., :: terrey; Benjamln Reyes Retan&amp;, Alcalde Suplente
t ·I decto de esta Ciudad; Jor¡e Ellz.ondo, Presidente de
.~~:¡ la Federacitm Nacional de Colegios de Abogados;
.,..· Andrts Quintanilla, Presidente del Tribunal Superior
de Justicia en el Estado; Julio M. Oarza, Secretario
dd Cole¡io de Abopdoa; Francisco Rivera Bedoya,
Sub-Dilfflor de la Facultad de Derecho de la
U.A.N.L., entre otros disínguidos profesionales.
La ceremonia destacó en fomli general la obra
de los condecorados y d Lic. Sergio Mena Trevifto
seftalo que 11AII como II ca1tlga a qul11111 co-

Ob avances a?ád~m,cos, docentes, de
investigaclbn y cúlturales, asi coinó lds bb}ed1 vos a seguir durante 1986, fueron los elementos que
destacaban en el Primer Infonne de Actividades que
rindió d Lic. Marco Antonio Valenzuela Barrios.

•

"En II upecto doclnte y para cubrir loa 11,
qu1rtml1ntos, 11 han publlcado convocatorlll
para 11 lngNao di nuevos ma11tro1; habl6ndo,
11 apllcado, conforme 11 Rl9lamento, 101 ••
ffllnll di opoalclón que garantizan la IXCIIIII•
cla acad6mlca de nuestro pertonal", explicb el
Sub-Director de la Faculta de Derecho y Ciencias~
ciales.

A

L

f

La 11 • 1111■•n 1■
del lrea acad~núca.

ENTREGAN PRESEAS .EN EL COLEGIO DE
ABOGADOS

-t

a Sociedad ~uevoleonesa de Historia,
Geografia y Estadistica se siente esta noche
doblemente complacida: aparece hoy, bajo el patrocinio del Gobierno del Estado, la obra de uno de
nuestros distinguidis consocios: "Efemérides Nuevoleonesas", del profr. Alfonso Reyes Aurreochea y,
por otra, con la honrosa presencia de nuestro amigo
y Secretraio de la Administración del Gobierno del
Estado, C.P. Francisco Garza Ponce. En esta ocasioo, nuestra nueva sede sirve para la presentación de
este importante libro.
Pennítaseme que, en forma breve, de a conocer
a ustedes algunos aspectos importantes de la vida de
Alfonso Reyes Aurrecoechea en los diversos campos
de las activiqades que ha desarrollado.
Na~ió en san Luis Potosí el 25 de septiembre de
1916. En 1921 sus padres emigraron a Monterrey, sabiendo que en esta ciudad sus hijos podrian educarse,
considerando que el ainbiente-era más propicio.
lngreS? ' • · ·· •o Laurens, donde cursa desde
la In~ .
1' , t&gt;
rn,.0

Profesor en 1938.
El Lic. J~ de la Luz Marroquin, Director del
Instituto Laurens, invita a su antiguo alumno para
fonnar parte de su planta de maestros, ingresando en
1937 impartiendo clases hasta l~S. -desde Primaria,
Secundaria y Bachillerato.
Desde su adolescencia dió muestras de una capacidad natural para el dibujo, haciéndose destacar en
actividades afines que lo llevan a impartir cátedra de
Dibujo Natural, Dibujo Geométrico, Modelado
Anat6núco, Historia del Arte, Literatura Mexicana,
en la Escuela Industrial Alvaro Obregón, Preparatoria Nocturna, Facultad de Arquitectura y otras escuelas.

E

n la Universidad ocupa el puesto de
Jefe de Artes Plásticas que, bajo su Direccibn,
se transforma en Escuela de Artes Plásticas.
En 1949 es nombrado Jefe del Departamento de
Dibujo y Modelado del instituto de investigaciones
Científicas de la propia Universidad.
En 1952 se hizo cargo de la Dirección del Semanario "Vida Universitaria", puesto que ocupa du.rante varios aflos.
Fue Sercretario del Patronato Universitario de
1952 a 1960.
En el Gobierno del Lic. Eduardo Livas Villarreal, de 1961 a 1967, ocupó el cargo de Jefe de Prensa y
Publicidad.
Fundó y dirigió, durante varios aftos, la Edito.
riM~• Alfonso R.eyes'I. En-1954 dictó un ciclo de Conferencias sobre pintura mexicana en la Universidad
-- ·ral ~o¡,. U~r~ ..,r de la Re i sta "Armas y

o.mo retratista es .admirable, teruendo como muestra la Galeria de ExPresidentes de nuestra Sociedad que tenemos en esta
sala; también son obra de él los dibujos de los Gobernantes de Mhico que aparecen en el libro editado este afto por el Gobierno de Nuevo León.
Esta ha sido, a grandes rasgos, la vida de Alfonso Reyes Aurrecoechea autor del libro "Efemtrides
Nuevoleooesas" que usted tendd en su manos, el
dla de hoy; cumpliéndose, de esta manera, uno de los
objetivos de nuestra Sociedad: la difusión de obras
de caricter histórico, ge°'áfico, estadlstico y antropológico.
.
Cabe seftalar que la prodfu:ci6n bibliogrffica
in~ta de libros producido$ por nuestros socios, con
que contamos, ~ muy amplia. Desgraciadamente
motivos de carkter económico nos haa impedido
publicar estas obras, entre las cuales podemos mencionar: "Diario de la Revolución", de nuestro desaparecido consocio Dr. Fracisco Vela González que,
de sus cuatro tomos manuscritos, sólo se han publi.:
cado dos; y el segundo incompleto: uno bajo el
patrocinio del Patronato Universitario y el segundo
por el Gobierno del Estado, a través de la Dire~6n
de Acción avica y Editorial; el Profr. Humberto
Buentello Chapa, tambim desaparecido, dejó in- ,
concluso un interesante estudio en tomo a Ju "Toponimias .A1IW'lial}las"', de las cuales quecló un acervo de al dertaor de di~seis mi fichas, iM&lt;litas, que
esperamos ver publicadas algún dla.

P

ara no citar más titulos, la
Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Qeosrafta
y Estadistica y, seguramente, la conmnidarl. tspera
publicacibn total y actualizada de las monograflas de
los Sl Muicipios del gstado. Para esta magna tarea,
esta Sociedad está dispuesta a brindar el asesoramiento que se requiera. Algunos de nuestros socios
tienen ya parte de la tarea avanzada.
No me queda sino reiterar nuestra felicitación al
Gobierno del Estado por la tarea editorial que, con
éxito y con tino, inicia con }a publicación del libro
1'Efe~rides Nuevoleonesas'' del Profr. Alfonso Reyes Aurrecoechea.
La Sociedad Nuevoleonesa de Historia,
Greografta y Estadistica tiene la firme convicción de
que los recursos empleados en esta área de educación, son una de las mejoras inversiones que puede y
debe realizar el sector público, particularmente el
Gobierno de Nuevo León, presidido por el Lic. Jorge

(Pasa a la Piglna 14) -

.

.. .

No hay nada más difícil que amoldarse
al espíritu de los niños, y con razón ha
dicho Montaigne que es "prueba de for•
taleza y elevación de alma el poder acomodarse a los impulsos pueriles". Es
fácil hacer discursos de moral durante
una hora, pero muy difícil hacer lncul•
carios
en • el, alma
deJJun)liniño
sin que
seff
•
• •
! 1 /lJ/~
l J
aperéiba ni-se. d1sgusle.
·, . ,, ¡;ul
·

Nicok

�VIDA' UNIVERSITARIA

vocando- la
emoria de.-·una
ujer Ejemplar

8..

...

CX)

eO .e~o 11en
trl &lt; .: o"
e '511 o
,:

CD, "C

Z

ºº
ºº
8º

fructífera existencia debe servir de ejemplo
I• generaciones actuales y futuras, dado su
don de gentes y altruismo.

08
.. ..

ºº

.- IO

••
w

Por el Dr. Ollverto Serna Chapa

e(

een en
t-

l

a seftora Maria Cadena Reyes de
Cannona, que falleciera el dia trece de agosto
;l alto pasado, provocando su deceso, honda consiernacibn, llevó siempre una vida ejemplar y de inten• actividad, buscando siempre hacer el bien, benefiundo a la colectividad; por lo que recientemente fue
)GlJ)uesto a la Casa de Reposo, su nombre, como
merecido homenaje a su labor positiva, por
uchos altos, buscando que sus semejantes, vivieran
mejor posible.
Recordamos que su seftora madre, la Enfermera
Partera Dofta Maria Reyes de Cadena realizó, por
icho aftos, labores positivas, atendiendo a sus sejantes y buscando poner un digno ejemplo, a su
'lia. Tanto ella, cottro su hija, recién desaparecidlndose cuenta que en el "Asilo del Buen
tor,., sostenido por Don Ricardo Cantú Leal,
dian muchas personas con alimentos, vestidos,
. tuvieron la magnifica idea de promover el fun'onamiento de un Patronato, haciendo que personas
raran para que los internados en la Casa de Reo, la pasaran, lo mejor posible. Como un merecío homenaje, hace poco tiempo, se puso el nombre
"MARIA NIEVES CADENA REYES DE CAR·
NA", a la Casa de Reposo.
Desde hace muchos aftos, "habiendo fallecido su
.11i1MJIUMJ, Dofta María Nieves Cadena Reyes de Carmose dedicó a formar a sus dos hijos, uno de ellos, el
ng. Luis Carmona Cadena y la otra, una hija, ams ya casados, que formaron sus hogares cristianos,
'guiendo el ejemplo de su madre.

Wc(

Cl:

..é
o
(!)

.

9

in

e¡,
,._

"' ,._
....

"0

... al

E .
... o
~ z

us hemanos, el lng. Raúl Cadena Reyes,
de la Generación 1924, del glorioso Colegio Ci. del Estado de Nuevo León, sus hermanas Sara-y
felia, nietos, sobrinos y demás familiares han estao recibiendo, sinceras y cordiales condolencias a las
uales, unimos las nuestras, haciendo votos porqµe la
signación cristiana, llegue a sus hogares.
Tratar de hacer una semplanza de Dofl.a ~aria
eves Cadena Reyes de Carmona, seria ardua t'area,
tando tan sólo publicar un articulo que en ocasión
d Centenario del glorioso Colegio Civil del Estado
e Nuevo León, escribió y lo intituló:

No hay nada más dlficll que amoldarse
al espirltu de los nli\os, y con razón ha
dicho Montalgne que es "prueba de for•
taleza y elevación de alma el·poder acomodarse a los Impulsos pueriles". Es
fácil hacer discursos de ,moral durante
una hora, pero muy dlf~II hacer lncul•
carios en el alma de un nli\o sin que se
aperciba ni se disguste.
J
Nicole
1 1
t
I

....

... ' ..

,I

"RINCONCITO DE MIS RECUERDOS"
Por Maria Nieves Cadena Reyes de Carmona
Monte"ey, N.L. a 9 de Septiembre de 1957

"Aholtta cualquiera tiene cincuenta afto1",
decfa, en dlas pasados, una viejecita. En verdad,
cualquier ser viviente que haya nacido en 1907, ha llegado al medio siglo.
"Quienes pisamos el umbral de la quinta dkada, deberlamos permanecer ya en un rincón, allorando tiempos mejores. Quiiá muchas gentes puedan
hacerlo; pefo a mi me ha tocado seguir luchando, y
apenas si tengo tiempo de ocupar, por unos momentos, el rinconcito de mis recuerdos.

'' E/

Dr. 0/iverio Serna Chapa,
que se ha echado a cuestas la meritoria labor de entrevistar a quienes estudiaron en el Benemérito Colegio Civil o tuvieron nexos culturales, con
dicha Casa de Estudios, me ha brindado la oportunidad de evocar aquella bulliciosa época estudantil.
"Vuelvo a contemplar, con los ojos de la imaginación, esos días de mi vida de estudiante, de la que
es capitulo muy importante mi participación en la Escuela Femenil "Prof Pablo Livas", cuando, con el
lema de "Ta/itha Kumo", fundaramos la Sociedad
de Alumnos, teniendo como Presidente Honorario,
al esclarecido Maestro Don Serafln Peffa.
"Auspiciaban nuestras actividades, Maestras de
la "Pablo Livas". A iniciativa de la profesora Maria
Luisa Trevillo Sada.fundamos la Biblioteca, y fue
Panchita Ramfrez Anguiano -entonces Directora-,
quien encauzó muchas otras actividades culturales,
como auqellos inolvidables ''jueves literarios".
"Y catedráticos del Colt8io Civil, como el Jng.
Don Francisco Beltrán y el Gral. Don Ramón Toffé,
asistfan a nuestras reuniones. La proximidad de
nuestro plantel, con el Colegio Civil (la Femenil
"Pablo Livas" ocupaba lo que es hoy la Facultad de
Jngenierfa),eso daba ocasión de estrechar los vfnculos
de cultura y amistad, entre ambas instituciones: fue
as[ como se inició nuestra intervención en la "Revista
Estudiantil". En ella colaborábamos Her/inda
Alardin y yo. Ella si sabia escribir. ¡Con que facilidad fluían de su pluma, bellfsimos versos!

■

e

on cuánto placer recuerdo com~
un grupo de entusiastas muchachas, bajo I¡
lirección de mi mamó y de otras respetables damas,
nos dimos a la tarea de reunir lo necesario para dotar
a la Penitenciaria del Estado de una orquesta! El
piano Jo obsequió Leonor Flores, y nosotras juntamos para lo~ demás instrumentos. También fundamos a/ll una ~biblioteca, pero como muchos de los
reclusos, no sabfan leer, conseguimos que el hoy Lic.
Fidencio de la Fuente Olivares, los instruyese.
"¿ Que el Maestro Vasconcelos iniciaba la campafta de alfabetización? Pues allf estábamos nosotras
para secundar tan noble labor. Claro que no llegó a
mucho, nuestro noble esfuerzo; pero si nos satisfacfa
impartir clases a los niffos de las "vecindades" o bien
a las sirv1entas.
"Ah, pero no puedo pasar por alto las actividades de educación J[sica. Yo creo que fuimos punto
menos que "precursoras" del volibol y del basquetbol algunas ha/J:faT{lt)s militado (deportivame_nte
hablando), en las jilás que dirigla Osear F. Castillón
Garza.
"Hay algo que debo consignar, de manera muy

·I

,
S..llartl_ ........... ,.......,
especial: los ·congruos estudiantiles: el qw por entonces funcionaba permanentemente en Nuevo León
y aquellos de carácter nacional, que se celebraban en
diversas ciudades del pafs .
"A mi me tocó asistir al de Ciudad Victoria,
allá por 1926. En él propusimos y conseguimos los
representantes neoloneses, la unificación de planes de
estudios de las preparatorias de la República.

''Aun

conservo una Jotografia
tomada con cámara rotativa, en la que
aparecemos los congresistas. De ellos, varios han sido Gobemadores; Diputados Fetkrale:s, Diplomáticos, y hqsta el actual Ministro de Gobernación.
¿Quién me habla de decir que nuestras vidas
hablan de seguir tan distintas rumbos? Yo continúo,
en el mismo plan modesto de siempre, defendiendo
idelaes. Y aún he de continuar luchando. mientras
Dios me lo permita.
"Soy, como lo fue el compallero de mi vida. ide. alista incorregible. Si él dió su vida por la patria, yo,
por lo menos, debo contribuir, en alguna forma a la
salvación de nuestro México tan querido.
"Y desde este rinconcito de mis recuerdos, en
que sólo por breves momentos estoy, al evocar
aquellos bulliciosos dlas estudiantiles considero que
la próxima celebración del c,ntenario del glorioso
Colegio Civil del Estado de Nwvo León. nos ha VMtlto a unir, no solamente a quienes pasaron por sus
aulas. sino a los que colaboramos en distintas actividades del Benemérito plantel. ·
.
"Nutstro m:onocimie,-to al Colegio Civil y G l&lt;r.
dos los paladines de la cultura,· " todos hk q,,e " tra- '
vés de tsta Casa de Estudios, han dado pmtigio Y
esplendor a Nuevo León y a México.

--------

�VIDA UNIVERSITARIA ,

10

VIDA UNIVERSITARIA.

Actividades en ·1a UAiL
REALIZAN TALLER PARA EL ESTUDIO DE P~
DECIMIENTOS PISCICOLAS

1

OBISPO Y .

¡l

•

l

Catedral da Linares

,,

;¡

li
., T

t,

1

a Fa~ul~~J de Ciencias Biológicas de ORGANIZA U A.N L EXPOSICION DE SERVI•
la Uruvers1dad Autbnoma de Nuevo Leoo fié
· ·
sede oficial de Primer Taller en Sanidad Piscicola,
CIO SOCIAL
donde participaron especialistas en Parasitoloall.
Inmunología y Alimentos.
"la Delegación de Pesca en el Estado .¡j
ostrar los avances de la participaCoahulla, informó el Biblogo Femando J ~
clón universitaria en l~ distintos órdenes del
Guzmán promovió el evento científico pan CII( damOllo estatal, es el propóS1to de la Tercera Expocon la ~olaboraclón Y asesoría de 11 Unl•• alción Anual de Servicio Social que la U.A.N.L.,
dad Autónoma de Nuevo León, este taller di• mau¡urara el .u, de no~embre ppdo., ª. las 9:00 hofermedades de los peces se realizara en • • ru, en la Capilla Alfo°:51111, ~ con_cl_w r el~ del acciudad"
tual, con una muestra titulada: Semao Soaal: Una
•
t
·
·
b
la
·
de•
Nueva Experiencia".
El acon ec1rruento cont con prescllCUl
D F
. Roland Med llln Leal Di
"d
de
1
·
•
•
de
B1 r. ranasco
o
e
, rectacadas auton a s en a matena, proVJruentcs todel De
de Se , • ~--'al :-~ ó l
do el país, quienes participaron en los trabajos Cll! tor .
partamento
~•~o .;JU\,I • uuorm o
tuvieron lugar tanto en Monterrey como en la vec:iii antenor sdlalando que el obJetivo es _m~r: grifi'tal coah -1
camente, los avances del quehacer uruvers1tarto en el
cap1
w ensc.
del Se • • s 'al 1
nde ·
.L..
"El objetivo del mismo, dijo el Director dlt campo
mao oa y a t~sce naa que_.
·
B"ológi
aareaaodo
que
eentro~ue Invest·1gaaones
1
cas de la u.A.N•Li te debe tener en y para la comumdad;
.
••
la
pretende actualizar el estudio de la enfenlli la tarea de l?s prestadores de dicho se!"1ªº• en .
dades en los peces. Padecimientos de 101 ..., iq,lcmentactbn de los programas, ha sido determi,,_._ ...._..,. unte
::,1amos en 1os aspeetos fl I lolvv- Y
Sobre los objetivos que alimentan al Servicio So-

M

SU . CATEDRAL

!l11

p las Fácultades u·11L

L

J

11
d

ma, paliacate y paftuelos.

.. B

ailables bien ejecutados, vestuario
lleno de colorido Ybriilandez; una escenografta
que, aunque no preparada para dicho evento, result6
acorde --al mural de Saskia Juirez-, Y un p6blio
aleare Y emotivo, fueron los elementos que distin¡uieron al .. F.,dlngo Folld6dco" que ae preaentb
en la Capilla Alfmsina.
El evento formó pute de los festejos para el
Quinto Aniversario de la Biblioteca Universitaria y
•-.a de
estuvo a cargo del grupo de danza de la Facul1a1
Artes Esctnicas, bttjo la direcci6n de Mqdalena Hernindez y Francisco Torres.
.a---..
En el primer n6mero interpretaron _._ regionales del estado de Duranao. que comprendieron
los bailes de "Polka Amor''; "Amor de Madreº;
11
Cacerola"; "Conejillo"; "Mis Cosituº y "ReYOlcadero".
"E1to1 bllln N C111Cllll1111 por el lllñla·
•
cial en nuestra Alma Mater, dijo que consisten, entre
do 1hotl1 de Jll6n, que apal9Cl6 en loa ..fflPOI
obre la trascendencia de este talle otros, en la realizacibn de actividades que promueven.. · di Mlxlmllllno de HallMN90. como 111119fflldo
el Biblogo Ji~nez Guzmán, apuntb que
el mejoramiento social, económico y cultural de ·- di loa
de lol graMa ulonN", dijo SoPlsclcultura " un renglón de Importancia
iuestro Estado, asi como fomentar en el estudiante la ni1 Irasema Martinez, quien explic6 la ralz de cada
mordlal en M6xlco, pues la Intención 81 ,n11 lditud de servicio hacia la conmnidad.
una de las damas a lo largo del programa.
quecer 11 cleta del mexicano y tratar d e ~
¡regó, asimismo, que ... , Departa•
espués de recorrer musicalmente Dumantenga en buenas condlclon• nutrt~ A mento hl ..11111do 11fuerzoa tendiente,•
rango, la IDlestra continu6 con ~ Calofor-

S

Lic. Genaro Salinas Qulroga

iene
una
singular
relevancia
esta ciudad, en el 1DU1do intelectual de
nuestra Entidad. Muchos de sus hijos han alcanzado renombre nacional. Citaremos, entre otros, al
Diputado Constituyente Lic. Manuel Z. Gómez;
aJ Dr. Ignacio Morones Prieto, Gobernador del
Estado, Secretario de Salubridad y Asistencia, Director General del Seguro Social y Rector de la
Universidad de San Luis Potosi; al Dr. Atanaalo
Gaft:ía Ríos, uno de los mejores ginecól&lt;&gt;&amp;os mexicanos que ejerció en la Capital de la República,
llevando el Hospital de Linares su nombre y don
Rodltgo 06mez, ex-Director del Banco de México y uno de los mis grandes financieros que ha
producido este pais.
Mencionaremos, tambim al Lic. Jos6
Benitez, que fue Gobernador de Nuevo León y
Secretario General del Gobierno del Distrito Federal; al Dr. Pedro Norlega, ex-Director del Col~
gio Civil y ~co eminente; al Lic. Pedro
Benítez LNI, también ex-Director del Colegio
Civil; al Sr. Jos6 Vlvanco, ex-Gobernador y exSenador de la República y a don Pablo Salce,
que se dcstacb como historiador y poeta.
Ya hemos indicado en artículos anteriores,
que en el afto de 1712 se fundó la Villa de San Felipe de Linares y que los trámites de su fundación se
iruciaron en octubre de 1710, asl como que en 1715
ocurrió la segunda y definitiva fundación de la
Villa de Linares, siendo el nuevo sitio de su creación la Ribera del Río Pablillo, cfectuándose al
traslado el 15' de noviembre, de este mismo afto.

afto, luego de que el Rey de Espafta autorizó esta
medida. En el ano de 1777, Carlos III dió a Linares el nombramiento de ciudad. El 22 de noviembre de 1779 se dcclmó la erección en Catedral
del templo de San Felipe de Linares, ante la presencia de un Notario Público, el Ayuntamiento, el
cura de allí, Fransisco Xavier Barbosa así como
"de provisibn de este Obispado". ·
En 1793, el Rey de Es,afta ~ordó erigir un
Obispado en Monterrey, así el Nuevo Reino contaba con dos, como muestra de su importancia. A
principios del Siglo XIX se realiz.aron obras de
mejoramiento de la Catedral y el 21 de agosto de
1805, se derrumbó la bóveda principal del templo.
En este mismo afto, tres meses más tarde de
su derrumbe, la bóveda quedo reconstruída usándose ladrillo para la obra. El 28 de agosto de 1839,
el Ayuntamiento Constitucional de Linares, adjudicó el templo, la manzana de tierra en que _está
construido. En la década de 1840 se efectuaron
trabajos importantes al edificio.

E

n agosto de 1850, ya se habla del
establecimiento del Reloj del edificio y se hicieron gastos para el arreglo de las torres. El Reloj
se reparó en 1876. Se compró un órgano nuevo en
1895 y el antiguo fue trasladado a la viccparroquia. El 20 de agosto de 1896 se hizo el arrendamiento de la casa contigua a la capilla y en diciembre del mismo afto se colocaron lozas de mármol traidas de San Luis Potosí.
En los primeros aftos del Siglo XX se instaló
la luz eléctricit en la Catedral. Los primeros reportes de obras efectuadas en el libro de fábrica del
priodo 1877-1913, refieren que la energía eléctrica
egún datos que hemos_ consul~~º• fue instalada al parecer a instancias de la Catedral,
en la Secretaria de Educación y Serv1aos f . la capilla del Seí\or de la Misericordia, al instaffsele su primer foco elér.lrico en 1912.
Culturales del Estado, en este mismo afto de 1715
Las referencias acerca de obras efectuadas en
se fundó un convento de franciscanos y estuvo de
la
Catedral
dejan de hacerse durante los aí\os de
paso en este lugar, realizando misiones, el famoso
1914 a 1944. Tal vez hayan sido minimas y no
santo Fray Antonio Margil de Jesús, aunque su esrequerian
ser reportadas, pues 10s trabajos grantancia fue muy fugaz.
, l 7ll, el vmey ~ ~ éXffi,. dO(\ .Ant~p ~ f,; halí, ~ ffectuado a final~~ de! ~iglc, Pf$44o y
étt id his' Uaria ~,ii~reli, ofdrgó \A ~perlllllo para• la -cree~ I • la c Jttafal esta~l aflora pot 1)i irñe:a
ción del Obispo de Linares, el 27 de enero de ese toria, terminada por completo.

S

vei

.

REALIZAN "FANDANGO FOLKLORICO" EN
LA CAPILLA ALFONSINA

les".

lhotl••

.

que II Nrvlclo IOCIII IN parte lnteg11l de loa
Finalizó el vocero al citar que esperan obtellli
pn,grlfflll de tnMftlnZI y peri dl11rrollar fflO·

D

nia Sur, ejecutando las piezas "Cueta"; ºSuegra";
·"Apasionada", ..Yuca", "Calabuaº; ºTupt";
las mejores soluciones provinientes de los trabajos~
"Chaverin"; "Conejo" ... entre otras.
delol de trabaJo multldl1dpllnarto • lntednatl•
atizados para el estudio de los peces y sus enfe~
tuclonll que flmlllarlcen 11 estuclante con 11·
"En BIJ• Callfomla Sur• congregaron las
des .
peraon11 del centro de 11 Repúbllcl al huir di
tulClonea d1 colaboraclón profesional y
101 l1v1ntamlento1 de la "9volucl6n", continub.
IOCIII".
Citó que se reuntan con las familias y se realiza"Pn lograrlo. prosiguib, M partldpa con
ban
grandes
fiestas con tradicional acordebn denomiIDdoa
los
..
cul'IOI
dl1ponlbl11
en
11
pl1MRINDE PROTESTA NUEVA MESA DIRECTIVA
11
nado
el
cohi",
nombre con que se conoce a los gruDE LA SOCIEDAD DE PEDIATRIA DE . . ICl6n, organización y 1Jecuclón de programa•
pos que amenimban estas fiestas tituladu "La
di de11rrollo para loa dlvtrsoa gNpos de pobl•
. TERREY
cl6n, en e1p1cl1I aquellos con meno• Cochi".
11
Su1 lntlrpNtaclonea son llamadat baila
IICUIIOI".
di 1lzad1 por los caracleñatlcol bllncoa y .Por último, infonnó que a la exposición. donde
omentar la actividad acad~mica
lent101 entre Jbvena El traJ• di la mujer conputicipañan
todas
las
Facultades,
se
invitó
al
Dr.
de sus miembros, es WlO de los objetivos de 11
1l1t1
1n una falda ancha con gran vuelo y
Jorge
Trevifto
Martinez,
Gobernador
del
Estado;
al
nueva Mesa Directiva de la Sociedad de Pediatria de
mucho
1ncaJ1, que le pennlte Nlllzlr hlnno•
In¡. Gregorio Farias Longoria, Rector de la
Monterrey.
101 flldeoe; una blu11 compueatl por grandes
En la toma de protesta de la Nueva Mesa DiJa&gt; U.A.N.L.; al General D.E.M. Enrique Ce,vantes
ol1n1s de enea)• y un camafeo. En su pelo lleva
Apurre,
Comandante
de
la
7a.
Zona
Militar;
asi
cotiva estuvieron el nuevo presidente, Dr. Juan Un:illlt
un
chongo colorado con un gran molo".
Tijerina; el vicepresidente, Dr. Gilberto TmilO moa los alcaldes de Monterrey, San Nicolú, GuadaLa coordinadora de difusim cultural de la
Martinez; la tesorera, Dra. Ana Laura Barrapn y ti lupe y San Pedro Garza García.
Biblioteca Universitaria sdlal6 que en la región de
Dr. Francisco R. Medellín, Jefe del Departamentock
BCS, el hombre lleva como nje tipico un pantaloo
Servicio Social de Ja U.A.N.L., en represcntaci6n del
EXPOSICION FOTOGRAFICA
de mezclilla resistente; una camisa blanca ligera. por
Rector, lng. Gregorio Farias Longoria.
el intenso calor; Wl sombrero de dos pedradas de palEl Dr. Urcino Tijerina explicó, durante la alá
odo un éxito resultó la Exposición
en el Hospital San José, que los miembros de diclll l
de Fotogratlas de la Revolución Mexicana que,
Sociedad están vinculados al Hospital Universitario en coordinación con la Secretarla de Educación
porque éste brinda servicio a la comunidad, adem6I P6blica, se exhibib en la Capilla Alfonsina de la Unide enscftar a las nuevas generaciones los adelantos ele versidad Autónoma de Nuevo León; habiendo perla citada especialidad médica.
manecido abierta hasta el 22 de noviembre ppdo••
Dijo que los pediatras de la Casa de Estudios 11- formando parte las actividades culturales con que
tán totalmente capaci~ados para competir con otra , dicha dependencia festeja jubilosamente su Quinto
universidades del país y de América Latina, allllqlr Aniversario.
precisó que siempre e~ necesario estar actuali1.ind0La direccibn de la Biblioteca Universitaria elase.
boró un programa que realiza con diferentes activiEs por ello que realizamos nuestras reunioncs. dades entre las cuales el viernes IS de noviembre des-para conocer las nuevas experiencias; contando ~ tacó l~ muestra de danza "Fandango Folklorlco",
la asesoría d'e especialistas extranjeros, explicó.
con el Grupo de Artes Escénicas de nuestra Casa de
Comentó que una de las actividades dentro de la Estudios.
Sociedad es difundir las medidas necesarias para evi~~l,li,lpC
•
•t•::i·:t1q; l)
tar las enferme,lades de los pequcnus, divulgandf# ·
l dia 22 se cerró este ciclo de eveñtos
cialmentc cuáles son los sintomas para determinacll
culturales con la participación del Arq. Juan
enfermedades entre otras medidas preventivas Y di Alanis, quien dió un Recital Poético Campirano a las
atención primaria.
19:00 horas.

F

• por Nuevo León. "Fandango Folklórico" se inicib coo los bailables "Viva
Linares"; ..El Naranjo"; "Pivido Navido"; "La
Evangelina"; ..Los Clarinetes"; "Los Jacalitos";
"Bl Lucero"; "La Grulla"; "El Mezquit6n'' y "El
Sbotis de Monterrey".
"En ll f911611 C1111ro • blllln los rllllloa di
Pollea, Redova.
y Shola. Eatol rff.
mos fueron lrlklDI .. principio del alglo XIX por
bllgadaa 111rop1• que lrltlbln de lnwdr
nlllltrl 111111". ·
Bl vesiua,io tiene el estilo de la época y, pua
mostrar la forma y el modelo, parte de los iotcgrantes
del propama hicieron una especie de dafUe de modas.
1

H.......,

PROSIGUE LA TEMPORADA OT0AO 15 DE LA

ORQUESTA SINFONICA
A l continuar la Temporada Otolo 85, la
Orquesta Sinf6nica de la U.A.N.L., teniendo
como invitado solista al IDICltrO ldclfomo Cedillo,
Uev6 a cabo su ae¡undo conciato el r, de novicmbrc
ppdo., a las 20:30 boru, en el Aula Mapa del C.
po Civil.
La orquesta, bttjo la batula del IDICltrO Hktor
Mmtfort Rublo, ejecut6 ºObertma de la Suite
Suefto de una Noche de Verand', de Mcndduolm;
para conrinuar por "Variaciones sobre un tma de
Jlecocó para violonccllo y Orquesta", de T~

cbaitowsty.
En la aeaunda parte, la Sinfónica fue aco...,.na,.
da por el cellista ldelfomo Cedillo, en la ejecuci6n de
la Sinfonia No. 3 de Beetohoven, en los movimienlol
..Allearo 000 brio", ºMarcha F6nebre" y ºFuale".
Bl cdlista invitado nadó en la Ciudad de
Puebla. En 1983 ganó el Primer Lu,ar Absoluto en d
Concurso General para Instrumentos de CIJerda, orpnizado por el Conservatmo Nacional de M6sic:a.

H

a sido maestro de la Escu~la Superior de Mdsica del Instituto Nacional de Bellas
' cello y Fundidor de la OrArtes, asi como primer
questa de Cimara del Instituto Polit&amp;:nico NaciOllll.
Como solista, acompaAó a las orquestas de Cimara Amadeus, del Cooservatmo Nacional de M6sica; a las Sinfónicas del Conservatorio Nacioaal de
Puebla; Orquesta de Cimara de Bellas A!tes: Orquesta Sinfónica del Estado de Mbico; Fdarm6oica
de la Ciudad de Wxico y Orquesta Sinf6nica de Costa Rica.
Actualmente es miembro del Cuarteto de Cuerdas Pro-Arte y primer atril de la Orquesta Filarmónica de la Ciudad de Wxico.

No aprietes con demaalacio rigor la ma•.
no de un tierno nlfto.
Fodlda

-

T

1

.
E

y el comercio. ..

�~

..

12

•

1

•

t

I

t e e 1 • t
1 •

•

•

•

•
•

•

'
..

~

participantes cxplicariao lo que es la Navidad ea
diferentes pajscs; adcmis de q~ entre las actf&lt;ils
des artísticas, harían brcvarit.B wlnualcs mroca11aa,
las constumbm de 1~ diferentes pueblos.
Seila.ló que c!i .::has actividades se dcsarroUu ca,,
da semestre y r n ellas los alunmos dcmuesttan le flll
han aprendido.

''N

--•.e
y¡_

Por las Facu1tades di UINL
REALIZAN MESA REDONDA SOBRE LA ENERGIA NUCLEAR

,.,M•

.

es grato Inaugurar, con la honrou 19Pf8Nnlaclón del Rector de la
Univerlldlld Aulónoma de Nuevo La6n, lng.
Gregorto Faña Longolia, esta meu radondl
sobl9 "las ApUcaciones de la Energía Nuclear
en llixlco".
Al prommicar lo anterior, el Secretario General
de nuestra Alma Mater, Ing. Lorenro Vela Pdla,
declaró inaugurado este evento sobre el mundo de la
energía nuclear.
Precisó ~ conocía el empefto y la calidad
científica de los expositores, por lo que el éxito estaba
garantiz.ado y agradl!Ció al Rector neolonés y a la
Academia Mexicana de Ingeniería por patrocinar este
evento y hacer llegar a nuestros alumnos la información sobre la energía nuclear.
El evento, que tuvo por sede al Laboratorio de
Electrónica de la facultad de Ingeniería Mecánica y
Eléctrica, reunió a distinguidas personalidades que
dieron rcake al acto.
En la mesa de honor estuvieron, admás el log.
Vcla Pdla, d Director de la dependencia organimora, lng. Guadalupe E. Cedillo; el Dr. Vioicio Scrrnen'7 de la Comisión Federal de Electricidad; Dr.
Bruno de Vic:cho Appendici; lng. Fuhed Sucar Sucar;
Dr. Manuel Rodrlguez Quintanilla, Oirector de Estudim de Pmt-Olado de oocstra Casa de Estudim; Lic,
Luis Vicente Garcla, Director de la Facultad de Cien-

w

I

final,

el

grupo

l
11

rcprcscntatiYo

l'lcie cada idioma canto ""Noche de Pu"'.

c:n11a•

Las difcrentcs ldmdades artísticas J
se viaon refoaadas CXlll trampm:mcias. YidNw
y m6scia de fondo.

•1

cias FISi~Matemiticas y otros invitados.

E

n auditorio resultb in~.ificiente para la gran cantidad de ma~ almnnm y personas interesadas en conocer los avances de la
tecnologia wclear y lm bcneficim que de ella se derivan.

Breve fue la ceremonia de inauguraci6n y, tan
pronto acabó, se procedió al inicio de los trabajos.
El Director de la Facultad de Iogcnicria Mecánica y El&amp;.1rica de la Universidad Autónoma de Nuevo
Le6n, lng. Guadalupe E. Cedillo Gana próadi~
igualmente., a inaugurar la Exposición ~ con d
mismo tema, se ubicó CD dicho plantel

REALIZAN EN ALOSOFIA Y LETRAS JORNA·
DA INTERNACIONAL

PRESENTAN Rl:CITAL POETICO CAIIPIIIAND ·

ca,.....

P

oesías que hablan del hombre
no, actuaciones plctmcas de mmanfiriano y
emotividad, que llevan al espect_adcx a SCDlir la Yidl
dd campo y a expeñmentar ciata dosis de ¡jcanll.
fueron algunos de los demcntos que conformaRJII d
Recital Poético Campuano que tuvo lugar el 22 de
noviembre ppdo., a las 19:00 horas en la Caplla Alfonsina.
El evento, que fonnara parte de las adividadlS
con las cuales la Biblioteca U n i ~ c:ddn •
Quinto Aniversario, tuvo a&gt;mo participante al AnaJuan Alanís, declamador local La entiada fue pa-

EVOCANDO El PASADO HISTORICO DE LA

ESCUELA DE MEDICINA

.

llnr:aodn ROOJdar tiempos idos, nos permitimos
pubticar, en esta ocasión, una histórica fotogra.fia
m la que aparecen lm integrantes de la planta de
calcdriticos, de la Facultad de Medi~ de la
Uoivasicbd de Nuevo Lcbn. que actuaban en el
do de IDI novecicnlos tricota y cuatro.

Scnaacb: de izquierda a derecha: -doctores
Cadosl.al Isla, José Luis Lozano Ma.rtíoez. Ray-

mundo Garza. Manuel Trcviilo Montero, Antonio
de la Garza. una enfermera no identificada, la Soilora Enfermera Doila Paula Gutiárcz Viuda de
Múrua, que fungía como Jefe de Enfermeras, del
Hospital "l&gt;r. José Eleuterio Gonzilcz", que en- •
tonces funcionaba por la calle IS de Mayo en su
cruzamimto con la calle de Cuauhtémoc; Doctor
Don Eusebio Ouajardo, Director de la Facultad de
Medicina. de la Univ. de N.L.; dos enfermeras no
identificadas; doctor Enrique C. Livas Villarreal;
docto" Enrique V. Santos; doctor Carlm Medina
Oucho; Dr. David Peña Jr. Dr. Fernando
Guajanlo Lozano y Dr. Juan Alaoís Ocboa.

De pie, en el mismo orden:- doctores Roberto
M.. Garcia, Jesús T. Gonzilez Trevifto; Luis C.
Cantú; Cesáreo Sader Matar Guerra, Nicanor
Chapa, Arcadio L. Espinosa, Rogclio Ü8!ll Elizoodo, Amado L. Garza, Jesús García Segura,
Dante Decanini Flores y José Asseff Sarabillón.
Al fondo, se pueden aprttiar los ventanales
de las aulas de la antigua Facultad de Medicina, de
la Universidad de Nuevo León, institución que
funcionaba en el edificio ubicado en el cruz.amiento de las calles Allende y Cuahutémoc. Daba fondo con el patio del Hospital "Dr. José Eluetcrio

Gomfilez".

tuita.

e

on canc:oncs, poemas, sainetes,
bailes y dramatizaciooc:s. los alumnos de
idiomas. CD la Facultad de Falosofia y Ldra.s, realizaron su "Jmiada Internacional" el n de noviembre
ppdo.
El auditorio de esta dependencia fue d escenario
donde Un mil 200 alumnos de lnglb. Francts. Italiano, Alemin y Japonés, presentaron sus actividades
a las 11:30 y 18:30 horas.
La Lic. Blanca Elena Elizoodo Tmies. ~
nadara del Departamento de Idk&gt;mas. dijo qoc los

PASTELERIAS MONTERREY

s

" Rudolp tbc Red Nmc ~
• y ""Kotorono
Di'; asimismo, c:xplicando lo que es d Ailo Nllcw
m Japón, ya que no hay Navidad.
En italiano se intcrpn:t6 ••Que Sed". , · q
escritos por los alumnos y w explialoon solR 11:
que es la Navidad en aquel país. Sobre F ~ •
estudiantes hablaron de la Navida4; ejcrntando ~
baile "Bretón" (de la Bretda, rqi()n gala) e iJ11aa.
pretando dos cancioocs y m P&gt;aDI
En ingJá, los alumnos ~ u.aa alla
de teatro escrita por dios; bailaron tap y ca1araa r
c:xplicaron lo que es la Nmdld. Ea A,.,_._• •
tcrprctaron cancioocs naviddlas..

A

•

,

uestra " Jornada lntemac.._...
as ya traclldán dese hace _.. •
.mestras; a ella asistan 11m11a._ da los ......
nos. personal y autoridades de la facullad. 4ije,
además agregando que "Dl.nnla este
pana6 raallzar las actnldadas fuera de la F...,
tad ya qua, debido a la gran canlldld de ~
qua asista, al auditodo INUlta lnsulclenta.
. Al hablar del programa, i nfmn6 qae _,
mterprdariao canciones en japoob: " Jinpe ...-

E l ~ . , &lt;ifflmd tk la U.A.N.L .• In,. Lomrz;o Ydo Pdltl ÜWllflll'd, con la np1T2,rl#lt:i6,r dn
Rector, 1111. ~ o FIIIÚI.T Lon,oria. lama,, mlolldt, solff ..la Apllclclanel • la Ellllgia ..._.
• • IMxlco", ffffl/o cvya • • tuvo lugar e11 d Labonltorio de EJ«:tr611ia, de F.LM.E.

VIDA UNIVERSITARIA

•&lt;
Juárez Sur 507

• • *

Pino Suárez Nte. 418
• **
Hiclalgo·Pte.L2722 ' ' '

El programa incluyó piezas cono •~1..a a.:111
Micaila" y "El Negro'', c:mR otras.
Participaron dos oaísicos~ que diaon ambimlaci6n, con objeto de pres:otar, en forma~ 111
vivencias de lm -hombres del campo y de s u s ~
des, al trabajar la ticna.

E

l Arq. Juan Alanis cuen1a
cm aa'
larga traymma dentro del teatro y la dcildcdl-áón. Ha partiápado con recitales del msmo tipo ca

diferentes instituciones cdocativas. ame alpms •
pendencias de la Universidad Autónoma de NllcN
Lc6n. Desde 1978 es maestm dP drdamarilin de Mrentcs escuelas smrodauiA
Actualmente se c-.:uema en OODSlalltc ¡aqaación de sus programas para p'l'SCD!arb en imailacioncs educativas de ;«Jevo Lcoo.
"Tango un especial
por cllullllr 111
wiwncias del ca...»0, dado que yo soy ca......
no y pocas son • personas qua cltundlln la 11da del agro, las expaMncias de los 1Nlllllloii. ti
sufriml•to de los incl. . .os qua IUichal • 111
llenas", dije.
Cooieotó ,.ue ló drclamac;i~ ~ ha scIYido ~
medio de ccnr.?~ ón para cxp~ su $1Cntk ¡if
contribuir al desarrollo de: acti~idadc.i artistica5 y_CJti.
torales.
~ •

irdam

1!

FE DE ERRATAS
"No es al error contrario al
ORien, pues nadie yerra sin
causa y la serie de causas
p&amp;rtenace al onlen".

San Agustín
En atcoción al respeto que merecen nuestros
cultos y clisa:inguidos lectores, hemos acostumbrado sdlalaJ en DDCStras " Fe de erratas" las omi!iones, gazapos o altcraciónes que suceden ba.biDllllimenle or fa ¡nnsa. por imponserables a
aa,sm- ajenas a ia voluntad de la Dirección del Peri6dia&gt;. Nos refcñmos al pie de grabado c1c·1a fotografía aparecida en la página cuatro de nuestro

último número, que com:sponde a la que en esta
ocasión apam:e CD esta misma página, junto con
d pie de lil gráfica anterior.
Esta fotografia.tooiada en el patio del Edificio dcJ Colc-gio Chi.i' del Estado de Nuevo León, ::. ·
csp:¡ldas del aula que, en la actualidad, es tl AULA

IIAGNA FRAY SERVANDO TERESA DE

■ER Y GUERRA ,de la Universidad de Nuevo
· León; muestra al wmeroso grupo de catedráticos

de las Escuelas Secundarias, incluyendo al Colegio
avil del &amp;fado de Nuevo León, asistentes al Curso de pcñccx:iooamiento de Secundarias que fuera
orpninclo por la Dirección de Educación en
Nuevo León, bajo la dirección del Sr. Prof. Don

Andri:s Osuna.
la. fila: de izquierda a derecha.- Prof. Jesús
Cd.~ Dr. Raymundo Gana, Dr. Jesús Gómcz

Flores. Profesora Esther Martíncz, Profesor
Guadalupe V'tllarreal. Profesora Julia Gama Almagucr, Sdlorita Elda Garáa, una persona no
identificada. lng. Gustavo Bcmal Alfaro, Dr. Cliccrio Meza Rodríguez y Prof. Don David Alberto
Qmío.
2a. FIia:- mismo orden: Lic. Victoriano Garza Femández, Lle. Pedro Benítez Leal. Profesora

Belén Garza Cbavarría, Profesor Joaquin Barcárcd, Seilora Amaya, Ing. Alejandro Quijano, Profesora Soledad Solórzano Anaya, Profesor
Andrés Osuna, Prof. Holguín, Profesora Ofelia
Gana, Profesor Teodomiro Gutiérrez, Srita,
A - ~·
...." ' Plinio
· OrdO!'!:i. r---....
...."'.l::::
-~.,..,
.,,.....,,
. ...............
.
Don Francisco Beltrán Otero.
3a. Fila mismo orden:- Dr.José Luna Ayala,

-·

....

Prof. Jesús R. LO'l8DO, Profesor Bernardo MarioGana Tmifto, Profesora Softa H. Viuda de Hcssellartb, Profcsora Alejandrina Garza, Scftora
Profesora Maria Reyes de Cadena, Profesora Le-

onor Cavazos, Srita. Maña Luisa Trevifto Sada,
Srita. Gucvara, Profesora Josefina La.ra de Oon:r.ález, Srita. Profesora Isabel de la GarD. Srita.
Profesora Maria González, Dr. Mateo A. Samz,
Profesor Pedro Villaoueva Corona.
4a.- Fila: mismo orden:- Dr. Guillermo Monfort, Lic. Juan Nepomuccoo de la Garza y Evia,
Ing. Ernesto Garcia Ortiz, Profesor Juan F. Escamilla, Profesor R~odo R. LO'l8Do Campos, ~
fesor José Kipper, Profesor Antonio Decanini,
Prof. Angel Rodíguez, Prof. Germán Almaráz,
Dr~ Eduardo Aguirre Pcqueiio.
Sa. Fila.- mismo orden:- Prof. Tomás Moncayo, Prof. J. Guadalupe Sauceda, Profesor Salvador Villarreal, Prof. José de la Luz Marroquin
Rodrlguez, una persona no identificada, Dr.
Carlos Monfort, Gral. Ramón Toffé ~
Prof. Juan Guzmán -una persona no identificada, Prof Eliseo Villarrcal, Pmf. José Gana
M.~..riíúl:I.. Prot foan q_c1_mc, ... ..,:-. ~1 ..1 •0 M.
Martínez, Prof. Roberto F. Quintanilla, Prof. F~
derico B. Uriarte y Lic. Antonio Morales Gómcz.

�VIDA UNIVERSITARIA

14

-PRESENTICION...

Era necesario este libro de efem~rides?.
Exactamente. Este libro de efe~rides era ne•
Xrio. Es mas, era urgente que saliese un libro como ble y que sigan saliendo otros más al igual que
~ste. La tranc;formación vertiginosa de nuestra
ciudad capital, la convulsiva accibn del progreso so•
cial y cultural requiere, forzosamente, no debilitar
los enprces con d pasado, no borrar de la memoria
los nombres, los hechos y los valores del pasado mis
remoto o del pesado mis reciente.
El libro de Ellm6rldla Nu1voleone111, que
hoy pmaitamos, es una apretada slntesis de figuras
del devenir hist6rico desde el Nuevo Reino de León
hasta d presente. A traffl de 740 fichas y de 31
biograflas, d autor trata de acercarnos, y creo que lo
loara. al cooociaiento inmediato del suceso que es
importante, del pers~e que no hay que olvidar, de
la fecha que hay que recordar.
3.- En la bibliografla histórica de Nuevo Lebn,
• las efem6rides forman parte de los textos de cronistas historiadores y de hombres de la cultura. Nuestro
Al~ de León del si¡lo XVII hizo las primeras efedrides al anotar d6nde, c:uindo y qui&amp;\ fundó Mon• terrey. Nuestro historiador clüco Jo~ Eleuterio
• Oomilez ayudó, con sus teittos e informes, a la
cronologla y a lu efeuirides históricas de Nuevo
Le6n hasta d sialo XIX. Su obra fue continuada por
pen~~ como Hermenqildo Divila y Rafael Gar·
za Cantfl.

RELATORIA CONSTIT .CIONAL

, .Sl.

nuestra mu sincera ftlicitación. sino que estamos
dupuest01 a apoyar con nuestros esfuerzos en esta ta•
rea.
Muchas ¡racias

INTERYENCION EN LA PRESENTACI0N DEL
LIBRO
EFEIIERIDES NUEV0LEONESAS. NATALlaos, DECESOS, BIOGRAFIAS
, ESCRITO POR EL PROFA. ALFONSO REYES
AURAECOECHEA
Por. Celto Garu Gllaiardo .

.

(ACTO REALIZADO EN LA SOCIEDAD NUEVO
LEONESA DE HISTORIA, GEOORAFIA YESTA·

1.-

r,

■

A. TreviAo, a qwen no solamente extemamos

HONORABLES •EIIIROI DEL PRESIDIUM:

15

para aprender.

(Viene de la P6glna 7)

DISTICA)

·/

Gracia por asistir a esta reuni()n
cultural, que a una especie de cita con la bilt~
ria de Nuevo Le6n, para preamtar un b'bro en citas
n el presente si¡lo, las efem6rid!s
de ~ a y fecbu iq,ortanta de nuestra Hist~
y las cronoloalas timen en los textos de Davtd
ria.
• Alberto Cosslo, de Santiago Roel, de Timoteo L.
¿Ea qm consiste, en una reuniln como esta. el
Hemindez. de Israel Cavazos Garza y de todos los
hecho de presentar un libro?••• ·
que han escrito sobre nuestra historia regional, fuen•
Cm,. en primer lugar, que se trata de un hecho
tes inaaotables para su ordenacioo.
lllllb6Hco: atamos concitad01 para dar una buena
Pero las efedrides no sdamente es extraer- de
noticia, anunciando a la co1111nidad y a los sectores
las fuentes bibliogrtiicas clisicas de nuestra historia
intaaados, d suceso de haberse aditado un libro que
regional. Es .tao mis: Es poseer, sobre todo, el sentitiene significación. O a. simb6licamente se trata de
miento. la puioo y la paciencia para buscar un prodar una buena noticia y toda buena noticia comparte
pósito que te lleve a hacerlo, para entusiasmarte por
d entuliasmo y d beneplkito. En este caso, d ~tuhacerlo, pera decidirse por hacerlo y, sobrt todo, pasiasmo y el beneplkito por nuestra historia y nuestra
ra mostrar la obra con sencillez y con serenidad, tal Y
cultura reponal.
como lo hace nuestro amigo y apreciable maestro AlSimbólicamente. tambiál, la presentaci6n de un
fonso 'Reyes Aurrecoechea. ahora.
b'bro oomo d que hoy .nos re6ne, es un acto de proMis que bmqueda en la bibliografla y en las
fundo respeto por la obra de otros y por la obra en
fuentes primarias directas. un libro de Efemérides es
concreto de quien escribe sobre las obras de todos
paciencia y Imite a la vez, cuya conjugacibn cristalidios.
za en una persona. Paciencia y limite que se extraen
Es un acto de respeto que entrelaza. impercepdel venero del saber propio y que se vierten para
tiblemente, la meditación con la alegria; ya que un
engrandecer d saber de los demás. Todo, exactamennuevo b'bro nos aporta, nos da luz, no abre nuevos
te en un libro como ble, realizado al1ora y aqui, en
camiDOI para conocer el pasado y definir mejor los
Nuevo León, en este momento.
NJDbos del presente y del futuro; los rumbos, en suHe abi la valorizacibn que debernos de hacer, del
ma, de nuestra pror,ia identidad.
empello de quien 1wc:e esta obra.
'
Simb6licamentc. tambitn es un bccbo particular
4.- Los libros siempre son importantes. Es
en todos y cada uno de nosotros, pera valorar el &amp;
mis, siempre son útiles. ya lo hemos dicho otras vefuerzo pmonal e institucional de quienes hicieron
ces: Los lt"bros son niftos eternos a los que hay que
posible este libro: en este caso, la obra del maestro
cuidar ¡x;r toda la vida. Un libro como el presente, de
Alfonso Reya Aurroecoecbea y la tarea editorial del
Etem6rldn Nuevollonnaa, va a ser extraordinagobierno del Estado.
riamente buscado y cuidado por nuestros miles y miEsa estimación es. quizi. d componente mis
les de escolares, jbveocs y nillos. Va a ser requerido
simb6lico y representativo de esta reunibn en la que
en todas las escuelas. a los más diferentes niveles,
presmtamos el b"bro Ellm611dll NuevoleoneuL
desde jardines de niftos. pimaria.,, secundarias y esNltallclol, dec8101, blogrdll, de Alfonso 'Reyes
cuelas normales. Va a ser, de dio, estarnos seguros,
Aumcoechea. Con esa estimación de cada uno de
un manual a la mano de los padres de familia que se
nosotros hacia su obra. damos la buena noticia a la
preocupan P''r las tareas escolares de sus hijos en las
Sociedad de Nuevo León y expresamos todo nuestro
materias de Historia y de Civismo y va a ser, tamrespeto por la cultura y la historia de nuestros antebitn. lo aseguramos, una r,ista para el naciente joven
pasados y por la cultura y la historia del presente de
historiador que, en los pequeftos pueblos o en nuestra
ciudad misma. quiere despuntar al preguntarse por
Nuevo Le6o.
qu~, en qut tiempo, origen y fin se sitúa el nombre de
2.- Un libro de Efedrides, exactamente. ¿Qu~
l&lt;U ~r~es que llevan las calles, las escuelas, las
es un libro de Efedrides?. Es una suma al presente,
empresas o que aparecen en los libros de texto.
de nombres y de fechas. de hechos y valores connotados a trav~ del tiempo, que nos repercuten hasta el
ste es un libro bueno para el Nuevo León de hoy, para la ?ona metropolitana de
presente. Las Efenirides se dan en el proceso mismo
de la historia, se conservan en la historia y el hombre
Monterrey, atrapados ambos en las tran.,formaciones
materialistas vertiginosas, raqu\ticas muchas veces de
hace de ellas una gula para conducir4it, para guardar
·1a memoria, elevar el reconocimiento y, sobre todo,
nacionalismo, por la asfixia d~l alma histbrica y cul-

Capítulo 11
Eulallo G. Guerra

A

E

E

Prof. Alfonso Reyes Aurrecochea
tural, republicana y liberal y, por ende, fronteriza y
regional.
Por dio, en el Nun-o Lebn de hoy, las Eflm6d·
dff Nu1voleon1U1 es un libro en el conjunto de
los libros que forman la biblia en la historia del Estado de Nuevo León.
Las efemérides de ayer se convierten en el espejo
para las efemérides de hoy. Constituyen el engarce de
las fechas del pasado con las fechas del presente. Hacen mis viable el calendario ctel futuro.
Las efemérides le dan el ánimo a la paciencia para ver el tiempo hacia atrás y de ver el tiempo hacia el
mallana.

Las efedrides para el Nuevo Lebn de hoy. en el
recogen. espiritualmente, el tiempo de unos hombrea,
para activamente proseguir la marcha que bien se •
ftaló desde el pasado en base al esfuerzo del tra~o.
de la perseverancia. de la independencia y de la propia identidad. Son, en suma, las Etem6rldll
Nuevollonffu un catilogo de identidadl.s que no
podemos ni debernos de borrar.
5.- La obra del maestro Alfonso Reyes Aurre~oechea es, por muchas razones. estimada. Su penona y sus obras son estimadas en nuestra cultura regional. El forma parte de las biograftas. de la
bibliografta y de la cultura artistica de Nuevo ~ Es un hombre de varias actividades y que ha sabido
entrelazar generaciones. Sus tiempos y sus actividades tienen d sello definitivo de la aportación cultural. Ha sabido actuar con los de su 1enaaci6n Y ba
sabido orientar a otras generaciones. Ha sabido tambim aportar, en med,o de diversidad de criterios. de
or,tniones y de situaciones.
Ha sido, en suma, un hombre creativo. Dice
nuestro buen amigo Jos~ Angel Rendón que "11 pn&gt;
feaor Reyes ea un hombN lln aureola. polqUI
ea persona humlldl y senclllL Ha ejercido ti
magisterio con dlscipuloa de tocl11 I• edadel
y siempre fue mis 1116 di los !imites di III pn&gt;
feslón". Yo estoy totalmente de acuerdo con esa
apreciacion y deseo clportnr algo más: El prof:sor Al·

(Pasa a la Péglna 16)

mpliar el cauce del progreso CIVICO y político, libre y organizado hacia el
BIEN COMUN, solidadridad y subsidiaridad.
La metáfora de Vanossi:- "HAY UN UMBRAL
SIN TECHO".- (Participativo) del ciudadano.
Siempre hay varios procedimientos, no al monismo; recabar la informacibn necesaria e ineludible de
lo urgente y prioritario del pueblo.
Legalidad y legitimidad.
Transformacibn de la Agencia del Ministerio
Público, para que sean defensores del PUEBLO y no
del "gobierno" como hasta la fecha lo han sido y todo porque se sienten "enchufados" del padrino en
tumo.
Derecho de REPLICA, rectificar errores, graduar la aceptación del JUICIO POR JURADOS, todos ellos, bienes jurídicos de la sensibilidad de la COMUNIDAD.
Aunque parezca desconectado; el derecho de
QUEJA es más allá de la OREJA.
Hacer efectiva la responsabilidad de todos los
funcionarios, sean del nivel que sean; federales, estatales y municipales.
Acceso a la información "ad hoc", clave para
lograr potenciar a la SOCIED~ en concreto;
siempre habrá sectores sumergidos y emergentes; eso
es lo cotidiano meridiano de toda SOCIEDAD.
Ni individualismo ni colectivismoi sino SOLIDARISMO, cooperativismo. Sociedad vital; al potenciar a la sociedad, evitamos que el Estado nos agobie.

E

nriquecimiento
pluridimensial
de la y a la sociedad; el Estado no es productor
sino REGULADOR, no compite sino que le compete
beneficiar a la masa para que no se aleje tanto de la

élite.

o

Menos reglamento y más negociación dentro de
la moral y ética jurídica, horizonte impredecible
cuando no hay verticalidad predicable con hechos;
como dijese ·el jurista argentino; "Allegro ma non
troppo", que traducido en versión libre para

COR .TE S-1A

J

nuestros pueblos con economias imposibles, seria:
(alegres pero sin trapos). Vanossi venía triunfante.
Es más fácil cambiar las Constituciones para que
estén de acuerdo con los pactos internacionales, que
su inversa.
Los partidos políticos son poleas insustituibles
de renovacibn cívica y seguia enrrachado Vanos si con
su enfoque de que no hay derechos absolutos, todos
son relativos, "NO ADMITIMOS PIEDRA LIBRE
PARA CUALQUIERA", el derecho de la Sociedad
a constituir la OPINION PUBLICA.
Los propietarios de periódicos y su influencia
administrativa en la sociedad; 1.- Ley; 2.- derecho;
3.- jurisprudencia.
Vuelta y revuelta al cabo de Hornos de la
Filosofía Jurídica .
En un Estado de Derecho, no hay derecho a la
RESISTENCIA.
El caso frontera es frente al Estado pero dentro
de la SOCIEDAD; ser o no ser abogado.
Aquí no pasa nada, pero vivimos en un •¡lmpas•
se! ; se cuestionó la existencia propia del Senado, al
calificarlo como url cuartel de invierno de las nulidades políticas.

P

ara el titular de las Investigaciones
Juridicas, Jorge Madrazo: 1.- Desaparezca; 2.Se quede como está; 3.- Cambie y él se queda con ésta
última posibilidad. Nosotros preferimos la segunda.
Si los Senadores no son representantes de las entidades federativas; tampoco lo serlan de los partidos
polbcos. (El Senado ya no es Senado, sino merendado).
La actividad del Senado es equilibrar, revisar y
sancionar.
El Status del Senador es de Gobernador, la
prueba es intercambiar ~sus roles, menuda equivalencia.
No estamos de acuerdo en aumentar su n~ero
de dos a tres o cuatro; porque sería cantidad sin calidad.
En Venezuela, los expresidentes son SENADORES vitalicios; magnífico, en lo personal, comparto
dicha tesis, evitando que el actual Presidente pague

novatadas bastante costosas para el pueblo.
Redefinir la democracia, tendencia que oscila
pero no vacila entre iz.quierda y derecha; hombres de
partido y hombres integros. Hombres veletas que
venden su camiseta.
Evitar caer en la fiebre de la partidocracia.
En Ecuador, el nuevo Tribunal de Justicia Constitucional, lo preside un trabajador y el Derecho
Constitucional es el más político de los derechos, sin
que por ello, se deje de hablar de una "ECONOMIA
POLITICA".

L

a partidocracia perjudica a la sociedad;
las enfermedades son resueltas por el tiempo en
el hombre; igual sucede con las sociedades y sus crisis.
La evolución de equis partidos: 1.- prohibición;
2.- tolerancia; 3.- reconocimiento; 4.- constitucionalización.
El derecho tolerb a los partidos; los partidos deben respetar al derecho; después de no existir partidos en Brasil, se registraron treinta de ellos.

Frases célebres de
hombres célebres
La verdadera educación de un
hombre comienza varias generaciones
atrás. Manero:
Si quieres que tus hijos lleven. una
vida tranquila y segura, edúcalos con
un poco de hambre y un poco de frío.

Provtrbio Chino.
La educación de nuestra Juwentud
no es Imputable tanto a la escuela . . ·
cuanto a la cuna. Prof. L6pe1..

Para mi sed
Hielo, Uinón,
Saly...

•

Agua ·mineral

�VIDA UNIVERSITARIA

16

·t Eploración
Espacial ysus
Precursores
...

Saúl Balderas

..

•

El astronauta y científico Harrison Schmitt, de la mld6.
Apollo-17, examina una enorme roca lunar.

L

a humanidad, al igual que los individuos,
actúa con frecuencia bajo los impulsos de la
curiosodad y se desarrolla de acuerdo con sus ambiciones. El deseo de explorar y conocer lo incbgnito, ha contribuido, de manera decisiva, a la forrnacioo del mundo actual y forja ahora el del futuro. Movido por este mismo deseo, el hombre ha
escalado montanas, ha cruzado los mares, se ha
sumergido en los océanos y ha salido de la Tierra.
Sus sudlos de llegar a la Luna y de viajar a las
estlflas son tan viejos como él mismo.
Hace mil 800 aftos, el griego Luciano de Samosata describió un viaje a la Luna. Aspirada del .,
mar por una terrible tormenta, la nave de Ulises
viajó siete dlas y siete noches por el espacio, posindose finalmente en una gran tierra, esférica,
clara y brillante. Ulises desembarcó en ella, la
explcxó y la encontró deshabitada.
.
Kepler, conocido por sus notables descubn-

- --- -

·v1DAtj'
universitaria
RAUL IDNOJOSA VALLEJO
Director

ROBERTO GARCIA GARZA
Administndor
SAUL BALDERAS PEÑA
Redacción

Publicación quincenal informativa y cultural,
auspiciada por el' Patronato Universitario de:
Nuevo León. Autoriz.ada como correspondencia
de Segunda Clase en la Administración de Correos
de la Ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 18 de.
noviemb're de 1982. Oficinas Generales: Zuazua
462 Nte. Teléfono 72-41-72 en Monterrey,
N.L.,
&gt;
México. Los articules firmados son de exclusiva
responsabilidad de los autores. Toda correspondencia y remisión de fondos deberán hacerse precisamente a VIDA UNIVERSITARIA.
Impresos en los tallere~ de Offset de Editora
Cronos, S.A., Avenida Colón 101 Pte., en Monterrey, N.L., México.
, '

mientos astronómicos, escribió una fantasía sob¡e
un viaje a la Luna; Sumnlnum, Libro que fue
publicado algunos aftos después de su muerte, acaecida en 1630- Mucha gente más escribió viajes a
nuestro satélite natural. Cyrano de Bergerac propuso en su obra: "La hlstorta cósmica de los
estados y los lmpertoa de la Luna y el Sol" ,
que escribió en 1649, usar cohetes para realizar tales viajes. El libro más conocido sobre este tema
es, indudablemente, la novela de Julio Veme: "De
la Tierra a la Luna", en la que se narra un viaje de
proyectil que fue disparado por un caftón de 300
metros de largo que estaba instalado en Tampa,
Florida, a solamente cien kilómetros de distancia
donde ahora se encuentra Cabo Kenedy.

A

parte de estos y otros libros más
en los que los terrícolas realizan viajes extraterrestres, abundan las historias en las que los habitantes de otros mundos viajan de un planeta a
otro y algunos llegan a la Tierra y sus cercanías.
Desde los aftos cincuenta, comenzó a verse la realización de las aspiraciones ancestrales de salir al espacio; los cohetes fueron el medio para lograr tal
realización.
·
Por ahora es imposible saber cuando se hicieron los primeros cohetes. Su descubrimiento se
atribuye a algunos pueblos orientales, particularmente a los chinos, de quienes se sabe en el afto
1232, de nuestra era, expulsaron a los mongoles de
la ciudad de Kai-Fong con la ayuda de "flechas
de fuego voladoras".
Los eurpoeos se preocuparon, a partir del
siglo XV, por el desarrollo y perfeccionamiento de
los cohetes, sin insistir grandemente en su aplicación en el campo militar. Los geniales trabajos de
Isaac Newton sirvieron para entender los principios del funcionamiento de estos artefactos y des-de entonces se reconoció plenamente que ellos
podian viajar al vacío interplanetario

,El

mi.;mo Newton explicó cómo poner
un cuerpo pesado en una órbita alrededor de
la Tierra, con el cual predijo los satélites artificiales, en cuyo campo ya entró México, con su satélite "Morelos". El siglo XIX vio renacer el trabajo sobre cohetes militares y su éxito en diversas
campaftas. Puede decirse que el final de ese siglo
marca el principio de la astronáutica y la era de los
cohetes modernos, siendo para esto muy decisivas
las aportaciones de los pionero~: el ruso Konstantin Eduardovitch y el norte1miericano Robet H.
Gooddard, que consideraban desde !os primeros
aftos de este siglo, la posibilidad de llegar a la Luna por ·médio de 1lJ1 cohete.

PRESENTACION...
(Viene de la Péglna 14)
fonso Reyes es un representante auténtico del nuevoneolés por adopción, que se fue hasta la raíz del tiempo y deJ espacio y que ha dado flores y frutos en las
artes y en la literatura. A él le queda, también, la definición aquella que Alfonso Reyes hizo del nuevol~
onés:
"El reglomontano, cuando no es un hombl9
de saber, es un hombre de sabiduría...
"Sin asomo de burta pudiera aflnnarse que es:
un héroe en mangas de camlsL..
un paladín en blusa de obrero...
•
un filósofo sin saberlo...
un gran mexicano sin posturas estudiadas para
el momento...
y hasta creo que un hombre fellz. ..."

P

or todo ello no me extrafta, en
lo absoluto, que el hombre que desde hace mú
de 40 aiios ha estado plenamente ligado a la Universidad de Nuevo León, a las artes plásticas: que fue
compaiiero de los maestros liberales clásicos de los
40s y de los 50s; que dirigió periódicos; que escribió
en muchos de ellos, que ha sido editor y promotor social del progreso; repito, no nos extrafta, de manera
alguna, que hoy haga esta nueva aportación con su
libro "Efemérides de Nuevo León.
Con esta obra, Alfonso Reyes Aurrecoechea sigue siendo un hombre de generaciones y así como en
los 40s fue gestador de la Escuela de Artes Plásticas;
organiz.ador de la histórica Escuela de Verano de la
Universidad; Director, por más de 8 aftos, del más
destacado periódico cultural que haya habido en la
Universidad y en el estado, quizá en el presente siglo:
Vida Universitaria, que trasladó, también, junto
con hombres como Raúl Rangel Frias, José Angd
Rendón, Israel Cavazos Garza y muchos otros más,
el espíritu en vida y eo muerte de Alfonso Reyes. A
este hombre, decía, le reiteramos ahora nuestra admiración y respeto, sinceros y profundos, una vez
más ahora, con motivo de su nueva obra Efemért·
des NuevoleonesL

Demos, pues, al pueblo de Nuevo León, esta
buena noticia espiritual, para respeto de nuestra iústoria y de nuestra cultura regional y digamos, también, que es uoa obra de la paciencia, del saber, de la
sencillez y del carino del Profesor Alfonso Reyes
Aurrecoechea por Nuevo León.
,.
Por todo ello, es una ob1a auténtica y es la
buena noticia que les queremos pre~entar...

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452186">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452188">
              <text>1985</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452189">
              <text> Segunda </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452190">
              <text>33</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452191">
              <text>1594</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452192">
              <text> Diciembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452193">
              <text>16</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452194">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452210">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452187">
                <text>Vida Universitaria, 1985, Época Segunda, Año 33, No 1594, Diciembre 16</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452195">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452196">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452197">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452198">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452199">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452200">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452201">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452202">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452203">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452204">
                <text>16/12/1985</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452205">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452206">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452207">
                <text>2014352</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452208">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452209">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452211">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452212">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452213">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="13711">
        <name>Ciencias sociales</name>
      </tag>
      <tag tagId="6500">
        <name>Cultura</name>
      </tag>
      <tag tagId="12690">
        <name>Derecho</name>
      </tag>
      <tag tagId="6488">
        <name>Educación</name>
      </tag>
      <tag tagId="7049">
        <name>Música</name>
      </tag>
      <tag tagId="9527">
        <name>Religión</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16359" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14410">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16359/VIDA_UNIVERSITARIA_1985._No._1593._Diciembre._0002014347ocr.pdf</src>
        <authentication>f4d2e6934e91a3c23eef19ebe7c06484</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463841">
                    <text>·EDITORIAL _
LA PAUSA PROVECHOSA
"Un hombre no trata de verse
en el agua que corre, sino en el
agua tranquila; porque solamente Jo que es en sí tranquilo
puede dar tranquilidad".
CONFUCIO

U

na pausa antes de hacer algo, tomar
una·decisión o actuar, lleva fracciones
de minuto, es cuestión de segundos.
Valdrla la pena considerar esto tomando en
cuenta que una acción precipitada, para ganar
tiempo o adelantarse a los demás, puede traer
consecuencias lamentables. Un breve lapso
previo a la acción, en cambio, nos puede permitir pensar con más detenimiento las cosas, dar
un paso más seguro y firme, al ver dónde pisamos, e ir con tiento para no tropezar. Claro que
en esta reflexión no cat&gt;en ni los actos instintivos
de defensa ni la necesidad de llegar a la meta
antes que los competidores, en 4as justas deportivas.
Eso fugaz intervalo previo, que sirve para
poner en orden nuestros pensamientos y sustraernos del desconcierto y de la confusión que
propician los actos apresurados, con su cauda
de hechos incontrolables, nos permiten, además, ser cautos y cuidadosos; y eso sólo se logra dándonos un tiempo, brevísimo si se quiere,
para calmar el pulso y serenar nuestro ánimo;
por que considerando con serenidad las cosas,
llegaremos a conseguir m •estros propósitos.

"_Take your tlme,'(toma tu tiempo),
reza una sentencia anglosajona. Proceder con
calma es mejor que actuar impetuosamente.
"Despacio que voy de prisa", frase
atribuida a Napoleón Bonaparte, es similar al
adagio italiano "Qui va plano va lontano", (quien va despas:io va lejos); o al proverbio latino "Festina lénte" (apresúrate despacio) o al dicho campirano "No por mucho
madrugar amanece más temprano".Muchas veces hacer las cosas Gradualmente beneficia más que realizarlas con prisa,
sin medir distancias y obligándonos más allá de
lo necesario.

T

o anterior no quiere decir que debamos

.l...letardar las cosas, ni diferirlas; simplemente, esas acotaciones son el fruto de
observaciones que se derivan de las experiencias en el acontecer cotidiano y ,del consejo sabio del que "por viejo sabe m•s que por diablo"; de hecho nos dan la pauta para normar
nuestro proceder en los diversos campos en
que nos desenvolvemos.
Seamos setlores de nosotros mismos; dominándonos podremos, inclusive, cambiar los
acontecimientos; ya ~ue ninguna utilidad reporta ceder a los impulsos emocionales y cuanto
más critica sea la situación a que nos enfrentamos, mayor ,".febe ser nuestra templanza; por
que la serenidad nos permite realizar tanto las
cosas sirr.;-les, como las más grandes acciones;
pues como dejara escrito el célebre filósofp hispano latino Lucio Annea Séneca "No hay se-

ñal más cierta de grandeza que no
conturbase por nada que I pueda

..

Emotiva Y brillante fue la entrega de diplomas a los Matstros en Ciencias tk la ~nerución 1983-1985 .de la Facultad de Ciencias Biológicas.

ENTREGA DE DIPLOMAS AMAESTROS El .
CIENCIAS BIOLOGICAS DE LA U.A.N.L.

E

n solemne acto, se llevó a cabo la
lograrlo es un privilegio en eate paia. La
1
'
graduacibn de la Generación 1983-1985 de Maeatldístlcas permitan aprecl• que en la tducaestros en Ciencias pertenecientes a las cuatro carreras
cl6n generalludl, muy pocoa llegan a nlwel prode Biología Experimental en la Facultad de Ciencias
f11lonal. El compn&gt;mllO ea HIio en eaie pala
Biológcias.
·de tan balo nlvtl educatl~ donde las mayollaa
La toga y birrete fueron símbolos de conociapenas al llegan al terc• afto de primaria; he
miento y cultura en la ceremonia presidida por el
allí la Importancia de alcanzar 11taa metal. Por
representante del Rector de nuestra Alma Mater, Dr.
eso debemos eallnullr • quienes, como uate•
Manuel Rodriguez Quintanilla, Director General de
dta, llegan al Post-Grado; siempre con ansia
de conocimiento nuevo. Veo 1119noa aus
Estudios de Post-Grado.
Compartieron el estrado de honor, el Diputado
rostn,s J6ven11 anti loa grandta 19toa y las
grande• reeponaabllldldta. S6 ubrtn aallr
Gilberto de la Pefta, representante del Gobernador,
Dr. Jorge Trevif\o Martinez; el M.C. Luis Galán
triunfantes".
Por último, deseó lo mejor para aquellos que se
Wong, Director de la Facultad de Ciencias Biológicas
han empelado en esta tarea, coocluyó el representany otros funcionarios que dieron realce a la ceremote del Rector universitario.
nia.
Veintidos alumnos, pertenecientes a las carreras
or su parte, el M.C. Luis Galin Wong,
de: Ecología Acuática y pesca; Inmunologia;
Director de esta facultad, hizo ver que el tiempo
Microbiologia y Parasitologia, recibieron los diplomarca resultados y las metas de los graduados que remas de Maestros en Ciencias.
ciben su diploma. "Sigan 11tudlando y ligan IU·
pedndoN, porque lol hofflb191 son loa que ha·
l
·Dr.
kodriguez
Quintanilla,
CMI 111 ln1tltuclon11,y no 1M l111tltuclon11 1
que llevó la representación del Rector, Ing.
101 homb111. Ustedes hacen grande a nuntta
Gregorio Farias Longoria, extemó su felicitación a
ln1tltucl6n y loa exhorto a que• sigan aupe,
rancio In dlfertntes irea del conocimiento,
los posgraduados y sus padres, puesto que llegar a espara lograr las mataa propu11ta1".
ta etapa es lograr una meta que muy pocos alcanzan.
11Son u1tedt1, dijo, prlvlleglados; porque
El acto conlcuyó con la entrega de Diplomas.

P

E

VIDA~
un1vers1tar1a
•

•

•

•

1.

-

Publicaci6n quincenal. A ?AT~DHATD
.
.
il UHIVE~JITA~IO
.1nfonnat11a y cultural ij DE NuEvo LEoN
auspiciada por el ___._____

AUTORIZADA COMO CORRESPONDENCIA DE SEGUNDA CLASE EN LA '
· ADMINISTRACION DE CORREOS DE MONTERREY, N l., EL 18 DE NO•
VIEMBRE DE 1932
&amp; LE..

lir ·-:--•-

-· •·""'~~·

·~

�VIDA UNIVERSITARIA

2

Domingo lo. de Diciembre de

Unidos Taptm y Alemania 1;'"&lt;i~ten más
suicidios, más enfermedades psíquicas
y cardiovasc11larc~ riue e11 los países
subdesarrnllados. ¿ Desarrollo para
una vida sin ~entido~.
Ele~ir es renunciar. Si queremos
un modelo de sociedad que no pierda el
sentido vtrdaderamente humano de la
vida, tenemos que renunciar al desarrollismo paneconomista. La opción
más importante que tiene México no se
limita a la alternativa: capitalismo o
socialismo. Antes de esa opción, y en
un contexto más fundamental y valioso, está la verdadera alternativa: panecononusmo o humanismo integral.
El paneconomismo ofrece más consumo de bienes, más oportunidades de
hacer capitales, mayor capacidad de
dominio y máxima agresividad competitiva, El humanismo integral nos suministra la oportunidad de tener mayor
libertad interior, más cratividad espiritual, aun,ento de la capacidad de goce
en lo que la vida y la naturaleza tienen
de bello y de bueno, paz del alma, más
mayor comunicación personal, sociosíntesis pacífica y amorosa.

VOCACION Y ESTILO DE MEXICO

¿PANECONOMISMO
DESARROLLISTA
OHUMANISMO INTEGRAL1
Un Modelo de Sociedad
Para México
Lic. JDr. Agustín Basa,e Fernáadez del Valle
- - - - - Doctor en Filosofía JDoctor II Derecho _ _ _ _.,

E

1desarrollo económico se ha con-

S

atis fechas las necesidades
más elementales, los desarrollistas plutócratas buscan placeres que no
son ni neutrales ni necesarios. Esa búsqueda procede de la loca vanidad, de la
insaciable avaricia, de la frenética ambición. No tiene ni moderación ni término posible.
La desaparición del hambre y de la
ignoranch, la lucha contra el dolor y la
injusticia, tienen primacía sobre el goce
de bienes superfluos, el ocio infecundo, el refinamiento sibanta y la liber. tad individual irrestricta que debiera
:Jamarse libertinaje. El mexicano tiende al despilfarro y al trabajo anárquico. Urge una educación para la
sobriedad y para la dignidad del trabajo en equipo.
No resulta humano ni cristiano
instaurar un bienesta, y una libertad
irrestricta para unos cuantos privilegiados; sobre el dolor, la explosión y la
miseria de la mayoría del pueblo. El
deporte -.;anc y deseable- es a veces
promovido en gran escala, como los
foros de consulta popular, para entretener al pueblo para desviarle de sus
problemas reales y acuciantes. Ante un
campeonato de futbol o ante un foro
de consulta popular se olvidan momentáneamente las carencias, la injusticia,
la corrupción y se encauzan los impulsos rebeldes hacia un campo de lucha
políticamente inicuo. Es el clásico
"Pan et cirquenses" que utilizaban
los romanos para mantener en paz a las
masas.

Co,nferencia
en la Prepa

16 de UANL
' ' La motivación es un factor
determinante en el ap11ndlzaje de Idiomas extranjeros", dijo
la Lic. Blanca Elena Elizondo Torres,
durante la conferencia "Lenguaa
Extranjeras" que sustentó en la Preparatoria No. 16 de la U.A.N.L.
El tema abordado por la Coordinadora del Departamento de Idiomas
de la facultad de Filosofia y Letras,
formó parte de las actividades que la
Preparatoria desarrolla con motivo de
su Semana Cultural.
Al iniciar su plática, la ponente dijo que la Lingüistica --estudio del
lenguaje-- juega un papel muy importante en la enseí\anza-aprendizaje de
idiomas.

Explicó, además, que el aprendizaje de un idioma implica no solamente
el aprender palabras, reglas gramaticales, pronunciación, etc.; sino se trata
también, de la adquisición de otra forma de aprender las cosas, es decir: de
aprender otra cultura. otro modo de vida.

S

e,

\ L

1

• 1 '

VIDA UNIVERSITARIA

Domingo lo. de Diciembre de 1985

dades naturales y a mejorar la
vertido en la obsesión del siglo tecnología para dominar el medio amXX. Dime que grado de desarrollo eco- biente. Si alguien les increpase porque
nómico tiene y te diré cual es el status están olvidando otros valores humanos
que, como país, te corresponde en el de mayor rango, le considerarían
concierto internacional, podría decirse -aunque no se lo dijesen- cerno a un ser
de acuerdo con el paneconomismo vi- venido de otro pla:1eta. Pero nosotros
::ftaló, asimismo, que la extraorgente. Los gobernantes supeditan los preguntamos -y tenemos derecho a
dinaria habilidad que poseemos
objetivos nacionales al paneconomis- preguntar- ¿es que el desarrollo econópara aprender una lengua, la perdemos
mo desarrollista, suministran porcenmico ha logrado hacer felices a los
a través de los aftos; un niño es capaz
tajes y cifras estadísticas, trazan planes pueblos opulentos? ¿Podermos llegar a
de aprender dos o tres idiomas diferende rehabilitación económica sobre el
la paz interior por medio de una alta
tes con la misma perfección. sin embargo, el adolescente ya no tiene tal destrepapel y hablan constantemente de su- industrialización? ¿Quién ha dicho que
za y el adulto ~nos.
peración (económica, se entiende). Ja- el paneconomismo desarrollista sea simás escuchamos que un Presidente de nónimo de justicia social, de libertad
"En realidad nadie puede
la República o un Primer Ministro pro- de pasiones, de fraternidad universal?.
explicar cómo se lleva a cabo el
ponga un plan de desarrollo ético, estéaprendizaje, aunque se ha comprotico, epistemológico... Nunca se les
odos deseamos un México sin
bado
que la participación acUva
ocurre a los gobernantrs --como ya se
hambrientos, sin desempleados,
del estuldante en el proceso di
le había ocurrdio a Platón-- trasladar sin miserables. Pero no creo que la voaprendizaje es sumamente ¡. .,.
los deberes políticos al campo de la cación de México sea lograr un detante y el maestro es solamente LII
moral. Se han olvidacto, como por arte
sarrollo económico pagado con una almoderador y no quien todo lo dice
de amnesia, que el objeto de la vida ta dosis de infelicidad comunitaria.
y todo lo sabe", seftaló.
cívica es la virtud y la felicidad de los Una sociedad en desarrollo suscita
ciudadano~; su principal misión: la nuevas y superfluas necesidades, inca"El alumno, continuó la Lic. Elieducación del pueblo en la virtud.
paces de satisfacerse por la mayoría de
zondo Torres, a base de enflyos J
¿A qué meta nos conducen los gola población. Las expectativas no
erro11s tratará de desenvolverse en
bernantes mexicanos? ¿Qué valores cumplidas generan infelicidad. La coel
Idioma de acuerdo a sus lnte11humanos querernos realizar, como
munidad armónica y estable no puede
ses y necesldadH. A su vez, el ma,
pueblo, al acrecentar la producción y el
estar formada por el bienestar de unos
estro
deberá tener una
consumo? Si los n,exicanos no nos pre- cuantos y las privaciones de la
metodología
flexible, es decir, qut
guntamos para qué es el desarrollo,
mayoría. Cuando las necesidades más
tendrá que adaptarse a sus alum
nuestra vida nacional carecerá de senti- simples están satisfechas, pueden
nos
y 6sta dependerá de dlvel'IOI
do. No todo se remedia con el acrecenreinar el concierto y la p.lZ interior,
facto,.,
como son edad, lntern,
tamiento de la producción, de la exporaunque no se viva en la opulencia.
a sociedad consumista, panenecesidades,
moUvación y lengua '
tación, del fondo de reserva y del poder
La destrucción masiva que amenaL conomista y vacía, está permeada
adquisitivo de nue~tra moneda. Este es
za al mundo no proviene de las napor un sordo nihilismo, por una agita- -materna de los ahannoa".
el verdadero ilusionismo político, el ge- ciones pobres, sino de las naciones ri- ción neurótica sin nervio teológico y
"la motivación, reiteró, ea un
nuino surrealismo de la política que cas, de las naciones que se sienten casi- sin sentido. En la noche del nihilismo
'
factor determinante en
ap11ncl
practican en el sector público y en el omnipotentes. Y son las naciones ricas sólo cabe iluminar nuestra senda con el
zaje
de
Idiomas
extranjeros;
se ha
sector privado. Hasta ahora no me ha las que mayor esclavitud padecen en el humanismo integral. Y decir humanis- ·
demostrado que alumnos qut
tocado escuchar a políticos y a líderes
reino de las mercancías. La obsesión de mo inetgral es ~ecir humanismo tetienen una fuerte motivación 1)111
de la iniciativa privada que propongan consumir el mayor número de cosas en océntrico. Porque el hombre, ente teaprender
una lengua, obUenen me,
un plan de desarrolo primordialmente el menor tiempo posible, el vértigo de otrópico y animal deiforme, religado
cultural, -cientifico, ético, artístico,
"tenerlo tod", a riesgo de no ser constitufr;amente al Ser fundamental y jor resultados que los demás. Esto
cíviéO-i y, set\1ndariamente.• noH,tico. • 1 • nada"· (L. Villoro), es el ceorolario del ' ' f undamentantel es un venir de y un ,ir es v,lldp pera ,cu,1quler1 tlpq •
aprandlzaje".
Todo se reduc':! a sati!,fr
de~arrollismo ~in brújula. En Estados hacia Dios.

T

·111 ~•~ u 1; ll;·&gt;•f:IJI• u l,r c.. 1neCJ

3

______________________
E
E

Panorama
.................
en la Gran Bretaña

___.

GEORGINA FERRY

Muchas mujeres se
descalifican a sí mismas para
los trabajos técnicos desde
que abandonan la escuela,
porque se dan por vencidas
frente a la ciencia. Ni ellas ni
los empresarios de la
industria pueden permitirse
este desperdicio por más
tiempo. Pero las mujeres
deben recorrer un largo
camino para recuperar el
.terreno perdido.

En !pocas pasadas, antes de que el estereotipo
de los sexos cayera en descrtdito, ciencia Ytecnología
se consideraban como ocupaciones "tradicionalmente masculinas". Aunque es dificil sacudirse la
ideolo¡ia aceptada durante decenios, la reducida proporción de mujeres en esos campos se ha convertido
recientemente en tema de preocupación. ¿Por qué en
épocas de profunda recesión se da una demanda ereciente de mujeres capacitadas tecnológicamente en la
industria?.
Mark Carlisle, secretario de Educacibn y Ciencia
de Oran Bretafta, afirmó hace al¡unos meses: 11 En
1111 momento hay un enorme d11p1rdlclo de
lot 11curao1 di la nacl6n debido a que gran pro•
porcl6n de nu11tra gente Joven (te 11teria a la,
muJ1re1) 11tin dtJando a un lado la po1lbllld1d
di Ngulr oarr1r11 en 101 NCtol91 productivos
de nu11tra economla". Seftaló que el reclutamiento de 11J6ven11 adecuadamente callflcadu II vi•
tal, 11 Oran B19tafta no 1610 quiere re1taurar di
manera bien fundida 1u1 bl111 1conómlca1,
tino tambltn 11r capaz di conHrv1rl11 pa11 et
futuro", Un representante del Consejo de Capacii.
cl6n para la In¡enierla Industrial lo dijo en forma
mis sucinta: 11senclllamente no estamos apro•
vechando 11 talento dleponlble".
Estas afirmaciones revelan un cambio sutil en la
actitud observada hasta hace poco. Se presuponia
que las mujeres descartaban las carreras cientificas
porque ellas no eran buenas para eso; sus cerebros,
aunque superiores a los de los muchachos en lo que se
refiere al manejo y resolucilin de problemas verbales,
eran menos aptos para las capacidade~ de ~nsa~ento espacial que se necesitan en las C1enC1as. S1 éste
fuerli el caso, no tendria sentido ~ratar que las mujer~s se interesaran en tas carreras c1entiflcas Y tecnol~¡icas. :,¡n ernbar¡o, el número de mu~er~s que dec1dtn ~ursar materias cientlficas en los distintos grados
e colar. s tiendt 1\ elevarse; ~~to compi:_ufba,ouf' ec¡ in,
1~nJJ~l 1~ \~JJt~ ~~t.'-c' ;~ s'dH ~~[..J ~ra "" ,~n,at
Ahora esté claro qu..: nuestra falla para encauzar a las
muchachas hacia las i1eas ciendficas o tecnológicas
no sólo repercute en detrimento de la econonúa -la

del condado de Sumenet recomendó recientemente a
primera preocupación del gobierno y la industria-,
los directores de todos los planteles de esa demarcasino que resulta tambi!n cruelmente injusto para
cibn que no se hiciera diferencia al¡una eJ\tre niflos y
ellas núsmas. Además de privarlas del acceso a un
niftas con respecto a las materias prtdicas del
campo de estudio gratificante, las muejeres con poca
pro¡rama de estudio. El avance seri probablemente
o ninguna educación cientifica son excluidas automilento. El afto pasado, dos de los ¡anadores del Preticamente de áreas de trabajo que, probablemente,
mio de Oisefto Escolar -que otor¡a el Consejo de
sean cruciales en una sociedad que está incrementanDisefto y financia la Rolls Royce- fueron nilias que
do su tecnologia. Aun si eligen carreras en otros camhablan llevado a cabo su proyecto (una especie de pipos, sólo pueden salir beneficiadas si loaran
zarrón deslizable para niftos invilidos) como parte de
comprender la repercusión de la tecnologta.
las actividades de su educacibn primaria. ¿Habrin
En Oran Bretafta, como en otros lados, la procontinuado
cultivando esa vocación de niflos tecnóloporción de mujeres en las áreas cientiticas Y de
gos? Bien podrlan haberlo hecho si la escuela a la que
in¡emerta ha aumentado de manera considerable duiban no las hubiera capacitado tamb~n en otras laborante los dos últimos decenios. Pero la mayoria de
res "femeninas". Pocas escuelas no mixtas de Oran
ellas se encuentra en los estratos inferiores, tanto acaBretafta
cuentan con las instalaciones necesarias para
dénúcos como laborales. Menos mujeres que
impartir materias que se alejen del programa tradihombres optan por la ftsica. en primer término; adecional. Mis que en nin¡una otra irea, la despropormás, es menos probable que persistan en esos estución entre niflos y niftas se manifiesta en las materias.
dios. Durante los últimos af\os setenta, la proporción
pricticas.
de mujeres entre los candidatos para pasar al nivel de
Tan pronto como se da a las niftas la oportuniprincipiantes ("O") en fisica fue de 21.S a 24.S por
dad
de
decidir si contin6an estudiando ciencia, basciento¡ ~ que pasaron al nivel medio (" A") iban de
tante
más
de la mitad descartan ia ftsica, a pesar de la
18.1 a 18.90/o¡ pero en 1978 sólo 12% de los nuevos
disposición
que puedan tener al respecto. En 1979 sóflsicos recibidos eran mujeres.
lo la cuarta parte de los estudiantes que aprobaron
No cabe duda que en las escuelas se dan las meftsica 1 en los primeros arados de ensdlanza. eran nijores oportunidades para encauzar el interts por disftas.
En cambio, eran JJW las niftas que aprobaron
tintas carreras. La falta de experiencia en actividades
biologia
y materias arústicas. Sin embargo, estas
prácticas es una de la~ razones que los maestros traen
cifras no revelan las variaciones que ocurren entre esfrecuentemente a colación para explicar la poca concuelas mixtas y no núxtas, dado que se refieren al sisfianza que tienen las mujeres en las calses sobre tetema educativo de toda la nacibn. Incluso entre esmas cientiflcos. Mejorar las técnicas educativas,
cuelas
del núsmo tipo (como las mixtas con un
sobre todo en la educación elemental, podria ayudar,
programa de estudios más amplio), varia mucho el
entre otras cosas, a superar dicha desproporción (asl
lo reconoce la Comisión para la Igualdad de Oportu-· número de niftas que prosiguen con el estudio de la
flsica (algunas escuelas imparten las matemáticas conidades -Equal Opportinities Commission- en el
mo materia obligatoria hasta los 16 aftos de edad).
folleto We can do it now, que escribió Barry Everly
Las niftas de escuelas no núxtas tienden más al estuen 1?~1). Sin embargo,~ las niftas no.se ~es imp~rten,
dio
de la flsica (presentan y aprueban mis exámenes)
trad1C1onalmcnte, matenas como el dibu10 t~cruco, la
n•thó.).
de lo'í col,.~ios •nixtos, fco(\manPJ ~U!'l ~►ll~ •r
, ;:vpintctía.o b mr.ti!w~i.., R!.~J1rtido,oar1t.ella~º~ , •, .
h\e'ritt
•su1c1ta
grü 'lnteres.· Ü)flt ob)eto oc -oirceer ,a
1" e«u~ a1!~( ,aoo~ !de- pamo y•e1,traoaro d~inésttoo. t \ •
las niftas las ventajas de las escuelas no mixtas sin soCon base en las declaraciones de la Comisión y
meterlas a sus linútaciones, algunas escuelas mixtas
el Sindicato Nacional de _Maestros de Gran Bretaf\~,
(Puaa
1)
este enfoque sufre ahora mtensos ataques. El conseJo

la,.._

�•

.,...tnin lo. de Diciembre de 1985

1

••

....1111 IIIIIEISIUIII . -

5

LAS

..........
levlD a cabo el c:q,crimemo de separarlas de los niloS CD las c:b.scs de matemilicas y ciencia. Según pa, el mayor número de "vocaciones"' cicnlificas

mu:ulinas proadc,

en buena parte, de la descoo-

fianza que se ticnm las niflas a~ mismas, y que quizi
,e deba a ta actitud de sus padres. maestros y compalcrOS. quienes casi nunca dan ll'Westra de esperar
p cosa de ellas.
Queda menos claro por qué la p-ororcibn de Dilas empeora toda,ú mis despub del primer oivd de
·oo. En 1975, d 18.lf#a de las matñailas en
ftsica de la segunda CDsd\anza cormpondía a
muchachas. En 1978. s61o 12.. de los que habían
acreditado esa materia eran mujeres. lo que podría
rdlcjar. simplemente, d fen6meno de la reducida
proporción de mujeres en d ni\'el preuniffl'Sitario de
la educacibn general. Este mismo allo, sólo 37" de
los estudiantes de licenciatura eran mujeres. o,aodo
su matriaila de segunda cnsmanza había sumado
46.,. EJ sexo f~menino pcrde también su imc:ial superioridad nu~ñca CD las ácncias biolbgicas durante d grado de licenciatura., aunque sea justammlc en
115 ciencias bi~cas donde d grupo de titulares es
mls nutñdo.
En Gran 8retaiia la mbima debilidad académica del llamado "',ao débil" comspondc al irea de la
ilemicria, no obstaat~ que es donde se las esti de•ndando mis. según dedaraciones reciemcsde fun.
cionarim del gobiano y la industriL El número de tibilados en ingcoiaia y tecnología dumú 1978 supero al de las graduadas CD una proporcibn de 17 a l .
Sin embargo, las mucjres ban avanzado mucho: hace
apenas ocho a6os esa proporción era de 49 a 1 (aunque este avaoc:c deba ponderarse CD considcraci6o del
mr.mento general del número de nujcrcs eshldianla de timlc;iatura). Lo mis desoonccrtme son las
cifra que dan a cntmdcr CJ1C ipcluso las nujm:s capicitadas profcsiomlemenlc romo iag,eoiccos ticncD
anos posibilidades de wmrgnir este tipo de empico
qae los hombra. Pao csaas cifras no vicrtm IIIDCba
llz sobre el ft"o6mmo de la cimmc sitmci6n de los
aos. ¿Las maja es te ab5l:imen cspontAnr:acnc:nte de
ilnrsionar CD la cimcia? ¡Se debe esto. acaso, a una
IClitud disaillUIIOria de los empraarios? En fecha
n:rimte_ el Consejo de capacitacibn ~ la
lltgenh.ria lndusbial. CD Gran Brdafta. clabor6 UDa
mie de iniciativas qar pagnao por captar d iDmts J
11 ldividad de las amjen:s CD todos los campos de la
¡ . . criL Valcki la pma ob,cmr qaé....,, cml,ia
el . . . . . . CD d cm1D de los pr6Dmos . . . .
la vida de• ilnalipdor" O UD maestro IDWl"lilañc, del irea ciealifica 111i1J a mmndo c:o6Ya lar111 boras d- w1 ·eaaoyamdedcdwl;pua~
..- m plaza de bae de am maw:,tc,cs e s ~
(la atora se rdKR al llano Unido J FftClns IJm- , wwcnrr. C1011 la oomaamd .r.icadfica ~ J
...... - fbajo eon,!,.,,.. ole pab-ticaricws ~opm
Jorigiaps; illforaa sabred IJIOIICSOde-m,alialción. Je cmkasimcs provisioaalc:S a las CIIR 1e
-,. Repodo. las ra:apiblakiom:s c.-. wavap ha-

--

EVOCANDO EL PASADO tlSTORICO DE LA
ESCUELA DE MEDICINA

Deseando recordar tiempos idos, nos permitimos
publicar, en esta ocasión, una bi5tórica fotogruia
en la que aparecen los integrantes de la plaata de
catedráticos, de la Facultad de Malicina, de la
Universidad de Nuevo LáJn. qur actuaban en el
al\&lt;&gt; de mil novecientos tricnta y aaatro.

.

Sentados: de wplic:rda a desa:la: -doctom
Carlos Leal Isla, Jo~ Luis Loruo Martinez. Ita.y-

mundo Garza. Maacl Trmlo Montero. Antonio
de la Garza. ..._ mfamcra no identificada. la~
lora Enfcrmaa Do6a Pala Gutiárez V'JUda de
Múiiaa. qac fwllia como Jefe de Enfermeras. del
, HOSpital '"Dr. JáFJmtaioGooz.ila'". que~
tonas f1lDcioaaba por- la calle IS de Mayo en •
cnu:aaamto con la calle de Cuauhtbnoc; Doctor
Don F.u:bio Gujan:lo_ Direcror de la Facultad de
. Mc,tirim_ de la Uaiv. de N.L.; dos enfcrmem ao
icleati&amp;rwlas; -lodor Enriqac C. Livas Vi11ana1;
doctor Emiqae V. Samas; doctor Carlos Medüa
Curcbo; Dr. Dmd Pda Jr. Dr. Femando
Guajardo Lorano J Dr. Juan Ala.oís Ocboa.

Acti idades en 1 u

SEGUNDO SEMINARIO INTERNACIONAL SOBRE PRODUCCION DE
LECHE EN LA FACULTAD DE M&amp;
DICINA VETERINARIA Y 7.00TECNIA

E

1 Segundo Seminario In-·
temacional sobre Produccibn de
Leche en Zonas Aridas y Scnüridu_
fue inaugurado el mi&amp;coles 20 de ~
viembre ppdo., por d lng. Lorenzo Vela Pefta, Secretario General de la
U.A.N.L., con la presencia de difcrmtes representantes gubernamentales y
exponentes a dicho programa.
El evento que se llevó a cabo hasta
el 22 de rioviembre en la facultad de
Medicina Veterinaria y Zootecnia. buscaba, como primordial :&gt;bjctivo, interciJlbiat experiendas y plantear solu.;on~( a los 9,oUrmas q11e se ;)f7!Sentan
en la alimentación y en las téalicas de
la g..a~~ría.... .,
:.· _ . _
l . . ...i, .l.. •

!.•1 • •

:&gt; ....f.,

................__

6-&amp; MClalo 1)1 . . .
OIMIP'I. . . . la . . . . . . . , ......

• •......... ca■

eaplalac:16n lldllla da ......dill
para el canbal de la laclla • .._
• bulftll 1icnlc=-". dijo d Dr. Telbforo Vaa Gana, Dim:tor de la F•
aJltad de Medicina Vetaiaña y 7.ootecnia de la U.AN.L.

s

dlall&gt; que las tá:D"as qac

femo.

Mnici•.

Gon:dlez9".

Para mi sed

Hielo'=-~
,UIIIUfl,
Saly...
I

1e

utilinin CD las pricticas de 1111nejo reproductivo son: pruebas de
ne en semental y prubas ck awc.,ortaDento, programas de úlDffllaci6n m
bcc:aros y vaquillas de ~
..Esperamos que Nta ...,. .
rlo sea de gran plVIICho a quienes
• dedican • uta ~ Conalda.o
que con esto se logra una CORlllllcaclbn abierta para conocer las ex·
1,periendas que se obti6Í10C en la
producdón de la leche y s-a aptiml~.IOI 18CUl'S0~,1iodic:ó v

.. 1 . l l.,,.,.~.:::t.r,, ....\'.,

1! 1.\1:\ lJ 1\ '""

.... ..

De pie. ca d aümo orden:- dodora Robmo
M. Guda_ Jam T. C.mzila Trniilo; Luis C.
Canlú; Ccsúeo Sadcr Malar Gama. Nicanar
Cllapa. Arcadio L. Espinosa, Rogdio Gaaa EJi.
zoado, Amado L Gmza_ Jcs6s Gan:ía Segara.
Dutc J&gt;rranini flora y Ja.: Aa:ff Sanbill6a.
Al
te pmlen apra:iar los wniamles
de las PIiias de lalllligua Facaltad de
de
la Ulfflnidad de Nnew I..c6n. i1btitai6u 11K
íWO'JBaba m d edificio ubicaao m d &lt;mn~
to de 1m calles Allmde y OPhutbaoc.. Daba fmtdo c:on d pa¡jo del Hospital "Dr. Já Baetaio

p.._

''-'\ •

la••
a:r de cuando en cuando. las polbnic:as m que se participe, etcétera ¿Cómo se de, 1-;;¡ri\an las mujeres a
este rtS¡&gt;CCto? De acuerdo coo un iaforme acm:a de
la situación de las mujCRS en las aniva'Sidadcs.
publicado hace poco por la Comisi6n pera la Igualdad de Oportunidades, son siempre bombn:s quienes
ddmao lm empleos que se loc:atizan CD d piakulo
de los equipos e instituciones de ürtesaipción
cimtífica; CD tanto que mb del Mt de las mujeres
_.-:.,.:.1-..a•
• n1e
que participan en esta aun.--c:asl ~ asar +

mis aJJi del primer oiYCI de sueldos ,apmor al ifimo.
Dd total de catcdriticos de tiempo a,wpdo de la
uniftnidadcs británicas. slllo 1.,.. c:u1espoade a
profaoias; dd grupo de todos los hombres_ ~
menos el «,-,. son profesora titulara de matena
-dignidad que alcanzan slllo lftt de las ldlljcrcs-.
La mayor parte de ellas trabaja m los institutos Y
escudas de arte y ciencias sociales e salario prome-

dio que d ~ d personal ...,V.mH:x, fnnminn de
tielq)ocompleto fiuct6a ame d 99 J d 94... rapcctivameme. del pelcibido por los hombres CD el caso
de los profesores titulares y adjmilos.

No es dificil imegimr las camas de la desproporc.i6a que revelan esas cifras. Algo time que ~ la
edad de los profesionisl&amp;S J lOI 111cJ1 qcae se la tJaba..
jallo m las u m ~ Por...._ IOll pocos

Jol socilJlogos brilinicos qllt UCI.ID COII imtnamentol de uwJisis cficiealcs i-a abmder m d proble-

.._

En Eados Uñidos. por CIiia parte, se rcaliDn
~ estudios de este 1ipo. En 1911

de Ciarias., l'.ll Wasbi·wton D.C... paNic:6 qn illfor-

PASnLERIAS MONTERREY
Aguaminerul

d Cmltjo

Nacional de I n ~ de la AadeseM Nacioaal

,,

·&lt;

· Juáru Sur 507

•••
Pino Suárez Nte. 418
• **

Waclalgo Pte. 2722

r111i"11• ti_.,. .. la ciHcia II

ti•••

me titulado Resultados comparativos de ca"eras.
que consistió en un estudio sobre una muestra de
hombres y mujeres que obtuvieron el doctorado. Sus
hallazgos se basan en datos de SO 000 personas que
obtuvieron este grado entre 1936 y 1978 en universidades de Estados Unidos. Cada mujer fue cuidadosamente comparada coo dos hombres que tenian las
caracteñsticas m'5 sinilares a ella en aspectm como
norma·. educacinaalcs, aftos de experiencia, edad y
raza.
A pesar de ciertas pollticas en contra de la discriminaci6n a las nmjeres y grupos ~tnicos minoritarios,
no se cnroutJaion indicios de que las mujeres progresaran mú ripidamenteque los hombres. En todas las
parejas romparadas, el hombre tuvo S9'1t más de
probabitidadn que la nujcr de ser promovido como
profesor de tiempo completo en d transcur..o de los
19 aftos postai&lt;RS a su doctorado. El salario de las
1111jeres esa casi siempre menor que el de los hombres
-las doctoradas antes de 1960 reciblan, en prome- .
cio. 11.. menos que los hombres-. Un hallazgo raro (que coatndice d argumento tradicional de que
dlas esdn en de:nactaja debido a sus deberes familam) fue que tanto a les casadas y con nillos, como a
las soltaas sin hijos, ,e les presentaron las mismas
opo1tunidecles de obtmeJ una dtedra importante de
las fac1lltades darme los últimos aftos del decenio de
1910.
Los resultados de estr acdcrado estancamiento
edmativo CD la wla de las 1111jeres, que ahora ~
tituyen 40-. de la fuaD total de trabajo, se observan
m los bajos saJaños. En promedio, las mujeres que
tta,jm timcpo c:ompéto pDlll entre &lt;,O y 70tft de lo
qac obtimm los bombra m puestos similares. En la
categoña aac:imdfimt iJIIClliero y tec:nólogo profe.;
sicJaar• del ¡egi,tro del Departamento de Profesioacs. ellos las sobrepasan a razón de doce a una.
Un cuadro de 1J11P05 pl'oícsiooalcs scleccionadm que
acn:cita la Asociaci6n M&amp;lica Británka comprende
21.s-. de mujaes cntR sus n:iembros, pero las instituciones de ingenieros medoicos e ingenieros de produccim solameme cuentan con 0.3 y 0.21ft de ellas,
iapr.divamemc. La frase "n:ientras mis arriba menm~• se ili,ia a dlai:c!Jl tod&lt;B los campos, pero l
de
nmcbo •
maiada en c:iencia Y-

••MU

tec:nololiL

¿Es comparable la posición de las británicas en·
. . . ._.. ~ 1 )

�VIDA UNIVERSITARIA

6

Domingo lo. de Diciembre de 1981
HOMENAJE A LOS FUNDADORES

Domini?o lo. de Diciembre de 1985

Por. 01rarclo de Ltbn

Dl1tlnguldo1 lnvltado1,
E1tlmado1 con1oclo1:
-

La Sociedad Nuevoleonesa de Historia,
leografia y Estadística honra asus Fundadores
El viemts 8 de noviembre ppdo., la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografla y Estadistica,
A. C., llevó a cabo Solemne Velada de HomenQ)e a los Fundadores, Ex-Presider.1es y Socios Benemérttos desaparecidos de este organismo, en el "Auditorio Acero", Meuanine del Condominio Acero
Monterrey; de cuyo trascendental evento reproducimos a continuación las elocuentes palabras de
ofrecimiento de su Prtsidente Jng. Gabriel C6rdenas Coronado y del Discurso Oficial del Culto Historiador Arq. Gtrardo de León Torres.

Palabras del lng. Oabrltl C6rd1na1 Coronado

Pr1lldtnt1 de la S.N.H.0.·1
Respetables

y

apreciados

oyentes:

Esta reunión sigue una tradición que la amistad
y el afecto ha creado en nuestra a¡rupación: recordar
a nuestros consocios desaparecidos, para honrar su
memoria y estimulamos con lo que, en su priopia
forma, cada uno nos dejó como lección, en estos afanes tan especiales y cspcdftcos.
Nos congregamos no como románticos contempladores de un hecho nccroló¡ico, sino como
alumnos en la escuela dt la ~da, para una lección que
vivifique nuestro hacer Investigador y estudioso de
las disciplinas que nos con¡re¡an desde puntos diferentes, pero conver¡entes de la historia, la geografla,
la estadlstica y la antropolo¡la.
Somos herederos directos de nuestros predecesores que, con su ejmeplo de investi¡adores, con su tenacidad de estudiosos, o con su producción de cátedra, de ensdlanza directa, o de obra escrita, nos seftalan como se realiza el objetivo de una a¡rupación
de la indole de esta.
Sabemos, y ellos lo supieron, que la mayorta de
nosotros no estamos a tiempo completo en los estudios históricos, y que aun cuando algunos, como maestros, continuamente tratan las disciplinas que nos
unifican, tal vez lo bav.an primordialmente como una
cátedra, en la que se sgue un por¡rama, y no con la
espontaneidad a la que sus aptitudes o inclinaciones
personales los podrtan llevar.
De todas formas, no trabajamos en el vacio, ni
con el vaclo: la sencillez de nuestra labor sirve para
llevar nuestros propios anhelos y, adenw, tenemos
la satisfacción de comprobar que, aunque sea en for-

ma modesta, estamos colaborando con nuestra co- .
munidad, en algunos campos de presencia que nos
propician las autoridades estatales o escolares, o los
mismos medios de comunicación.
Los ideal~ son altos, como deben de ser, aunque resulten, a vrces, quijotescos por inalcanzables;
pero hemos conseguido, cuando menos, no decaer en
los impulsos con los que nació la Sociedad Nuevole•
onesa de Historia, Jeograf\a y Estadistica.
Se ha mejorado nuestra sede: pero anhelamos un
local que responda aun mejor a nuestras necesidades
y haga más amplias nuestras áreas de servicios.

A

nhelamos, entre otras cosas, que la
Biblioteca que, por primera vez, con certeza, es
valiosa, pueda ser administrada por los socios, en su
propia sede y con una primara finalidad ue ser aula
de enriquecimiento para nosotros mismos, y estar
muy cercana a los estudiosos o inquietantes por las
ciencias históricas en nuestra comunidad.
El rector uso de la Biblioteca "Dr. Carlos Cantó
y Cantó", herencia de un benemérito consocio de feliz memoria, es un cargo de conciencia que no soslayamos.
Se ha enriquecido nuestra agrupacibn con
nuevos socios. Debemos atraer a ella a personas que
encuentren el encauzamiento de sus inquietudes y nos
enriquezcan con sus aptitudes y conocimientos para
no sólo ir ocupado los lugares de los soldados caldos
en batalla, sino crecer también en el número de los
hennanados por los ideales de la Sociedad.
Aqui estamos, pues, unidos en el recuerdo agradecido y en el estimulante anhelo de seguir con la he..
renda que recibimos.
Gracias por acompaftarnos.

'eANCA~~coNFIA.
.

'

SOCIEDAD NACIONAL D~ CREDITO
..
l

EDIFICIO CONF!A

PRIVADA PIN01SUAREZ Nº. 300 APDO. 1070 TEL. 40•25,80

·, , ,. l r ~

lH

1)):: U :lJ J ~

C:

~ l f, f ( 11. ! 1 . ~ ) ! . , .. , it. .. ; ·I ...·. .

.,; ., ~. t.,...

,..ONTER~EY, NUEVO LEON. MEXICO

..

LIS. MUJERES~••
lf1111 ■ 1apeiu5)

L

w

1- ••

a Junta Directiva de esta nuestra ~ocie.
dad Nuevoleonesa de Historia, Oeoarafla y
Estadistica, me ha encargado que me dirija a ustedes
en esta ocasión, por demAs memorable, en que, por
vez primera, habremos de rendir homenaje a al¡unos
de nuestros coasociados ya desaparecidos. Y la encomienda implica no pocos riesgos para mi, tanto por el
escaso trato personal con algunos de los miembros
fundadores, y el negativo absoluto para con otros,
como por el peligro de caer en lamentables omisiones.
Pero queremos aclarar que el estudio de la lista
de las personalidades que esta noche recibirán un justo recgnocimiento de esta Agrupación que, a su tiempo. fue también de ellos, fue detenidamente meditada y discutida por la misma Directiva.
Y la conclusión a que se lle¡ó fue que, no porque
abunden algunos otros elementos de valla entre los
que han militado en sus filas, no sean merecedores de
nuestro recuerdo y de nuestra estimación. Sino que se
tomaron en cuenta, de los fundadores, los que siguieron leales a la Sociedad hasta la conclusión de sus
existencias, por una parte, independientemente de
sus ~ritos intelectuales; a quienes hayan ocupado el
encargo de presidir, por elección, los destinos de la
Asociación y, finalmente, aquellos que, bien por mtritos propios en su dedicación a las disciplinas que
engloba nuestra Sociedad, o por su entre¡a desinteresada a la misma, merecen una alusión especial en su
recuerdo. Ain6n de aquellos que, sin residir, necesariamente, en Monterrey desde sus lu¡ares de ori¡en,
procuraron, en las medidas de sus posibilidades, dar
realce a la historia &lt;ie sus respectivos terruftos, siendo
corresponsales de esta Agrupación en cada uno de
aquellos municipios.
Ya se ha hecho referencia, en repetidas oca•
siones, sobre las circunstancias en que nació a la vida
cultural, en 1942, la Sociedad Nuevoleonesa de Hi•
toria, Oeografla y Estadistica. Pero no está de sobra
insistir en algunas de esas caracterlsticas tan particulares. Principalmente en el hecho de que fue en la década inmediata anterior I cuando en Monterrey se
despierta un aut6ntico interts por cultivar sanamente
los esplritus. Y como muestra de ello, tenemos la organización de la corresponsalta local del Ateneo de
Ciencias y Artes, a iniciativas del Lic. Luis Rubio Siliceo. Y la organización, a su vez, por parte de este
grupo¡ antes de 1940, de unas Jornadas de Historia,
con la participación de elementos locales, como los licencisdos Santiago Roel, H6ctor Oonzález, Helio
Flores 06mez, Armando Arteaga Santoyo, don Alberto Oalván y otros.

E

l ambiente, en consecuencia, se va
mostrando propicio para que, el 17 de mayo de
1942, se reunan algunos de estos mismos participantes del Ateneo y otras personas mAs, para generar
nuestra Sociedad, que ha soportado, incolume, el paso de nw de cuarenta y tres años de actividades ininterrumpidas. Esto le confiere un lu¡ar de privile¡io
entre a¡rupaciones afines del resto del pals, como se
ha scftalado ya en más de una ocasión, puesto que es
la más antigua en funcionamiento en la provincia mexicana.
El grupo fundador fue de hombres modestos,
pero bien intencionados. En su aran mayorta, maestros normalistas. Pero no podrian quedar al margen los patriarcas de estas I\CLividade~ del medio local.
.Habrian. ~ destacar partic.iblrmente,.. ~ de:
aquellos: el liccndado don Santia¡o Rod Mei~,:
para entonces histori~g~r. ~ontaJrado, aunque con
.
(hu u la petu·11)
,

yi

I ,

la 1.:1encia con la de otros países? El año pasado Betty
Vetter, de la Comisión Científica del Potencial de
Trabajo Disponible, en Washington D.C., examinó
la participación fc-meruna en las ciencias e ingeniería
en Estados Unidos (veáseScience, vol. 214, p. 1313).
Vetter concluye que, a pesar de los grandes avances
educativos, ellas perciben salarios más bajos y alcanzan índices más altos de desempleo que los hombres
en estas áreas. Los porcentajes de mujeres que obtienen la licenciatura y el doctorado en fisica e
ingerueria resultan muy similares a los de Gran Bretafta.
A primera vista, la Unión Soviética ha terudo
mejores resultados en el entrenamiento de mujeres en
ciencia e ingenieria, así como tino para emplearlas en
campos manuales no tradicionales, como la construcción. Pero como seftalan McAndrew y Jo Peers, del
Centro de Estudios Soviéticos y de la Europa Oriental y de la Universidad de Birmingham, respectivamente ("la nueva mujer soviética", CHANGE, lntemational Reports, 1981), el dicho "mientras más
arriba menos gente", aqui también se aplica.
Mientras más del 40'7o de los tnvestigadores son mujeres, menos del 30'lo de quienes tiene estudios de
doctorado lo son, y sólo l0'lo de los maestros universitarios y miembros de las academias científicas pertenecen al sexo femenino. Un artículo aparecido en la
revista Soviet Wewkly (en el número del 6 de marzo
de 1982),. cuyo encabezado reza "Cuando el
científico es mujer'', cita las palabras de la profesora
lrina Ralcobolskaya (jefe del Departamento de Rayos
Cósmicos y Fisica el Espacio, en la Universidad de
Moscú), a saber: "Sigue siendo dlficll, aunque no
Imposible, combinar la vida de un Investigador
serlo con la que tradicionalmente desempeñan
las mujeres como esposas, madres y amas de
casa". Tal parece que también en la Unión Soviética
se espera que las mujeres tomen a su cargo el trabajo
doméstico, a pesar de que tengan otros empleos de
tiempo completo donde, casi sin excepción, van a la
zaga de sus colegas varones.
¿Qué se puede hacer para estimular el entusiasmo de las mujeres acerca de la ciencia y la
tecnología? Esta cuestión ya se está atendiendo normalmente y en el unbito de 11U1chas actividades, por
las razones que se bosquej~ al principio de este
artículo. Ultimamente la Comisión para la Igualdad
de Oportunidades expresó su inquietud a propósito
de la reducción del presupuesto -y por ende del
personal- de las universidades; pues teme que afecte
más a las mujeres porque la reducción se aplicará en
ciencias sociales y bellas artes, precisamente las que
congregan el mayor número de aquellas. Recomienda, con carácter urgente, que se organicen cursos para que las mujeres que hayan hecho una elección
"equivocada" puedan capacitarse para emprender
carreras científicas. Un equipo del Instituto Politéc-

VIDA'UNIVERSITARIA

7

nico de Manchester (financiado por la Comisión y
por el Consejo de Investigaciones de las C1P.ncias Sociales, en Gran Bretai\a) está prac.ticando un proyecto con alumnas de diez escuelas del área metropolitana de Manchest~r (el proyecto se llama "Las jóvenes
que acceden a la ciencia y a la tecnología"); lo que
persigue es estimular la elección de cada vez más jóvenes por carreras científicas y tecnológicas. El Consejo para la Capacitación de lngeruería Industrial,
como ya se dijo, cuenta con gran variedad de planes
para captar jóvenes de ambos sexos. Su "programa
de introducción" permitirá este año que 400 jóvenes
pasantes de bachillerato permanezcan en una universidad durante una semana, para compenetrarse con
lo que las diversas ramas de la ingeruería pueden
ofrecer. La oficina otorga también becas de 500
libras anuales para las mejores estudiantes de los primeros aftos de cualquier carrera relacionada con la
ingeniería; también da gratificaciones de S 000 libras
para las empresas que, durante 18 meses, consientan
en emplear a jóvenes técnicas para que realicen su
entrenamiento. Este programa se ha considerado generalmente com" muy exitoso, aunque la oficina admite que en ciertas partes de Gran Bretafta ha habido
empresas que no encuentran jóvenes capacitadas para las plazas disponibles.
Si bien estas iruciativas han tenido siempre
buena acogida, no contribuyen gran cosa a resolver
cómo puede una mujer hacer una carrera científica o
tecnológica y, al mismo tiempo, desempeftarse como
madre de familia y ama de casa. Aparte de ciertos
movimientos esporidicos para proveer de guarderías
los lugares donde trabajan esas mujeres, es muy poca
la atención que se ha otorgado a este asunto. En la
sociedad moderna, el trabajo se organiza para captar
empleados que se puedan conservar durante 40 o más
aftos de labor initerrumpida, cinco días a la semana,
en una oficina, fábrica o laboratorio, y quienes deberán contar, además, con la colaboración de otra persona dedicada exclusivamente a resolver sus problemas domésticos: en pocas palabras, hombres que tengan a sus esposas en casa. Con raras excepciones, esta actitud se refiere tanto a los obreros de una fundidora como a los maestros universitarios. Las mujeres
que deseen competir, en igualdad de condiciones, con
los hombres en un medio profesional, necesitan no
sólo estar muy estimuladas y optar por la carrera a
costa de la familia y mediante una organización
estricta de su actividad cotidiana, sino también contar con los medios económicos que permiten delegar
en otra persona el trabajo doméstico. En tanto no se
elabore una mejor fórmula para incorporar a las mujeres en el mundo del trabajp profesional, la mayor
parte de los esfuerzos que se realicen para encaminarlas hacia la ciencia y la tecnología no bastarán para hacerlas alternar con sus colegas varones en una
igualdad auténtica.
Tomado de New Scienctist.

INFORMACION
C/ENTIFICA
TECNOLOGICA/VOL. 4 NUM. 75.

y el comercio.

Y

Después de inaugurar la Primertl Semana Cultural de la Facultad de Música de la UANL, el Lic.
Pedro Trevi/fo Garcfa, hiw un recorrido por las exposiciones que se llevaron a cabo con ese motivo.
PRIMERA SEMANA CULTURAL DE LA FACUL·
TAO DE MUSICA

e

on una serie de actividades académicas y culturales, la FP.cultad de Música de la
U.A.N.L. inició su Pirmera Semana Cultural.
La inauguración de la mimia estuvo a cargo del
Lic. Pedro Trevifto Garcla, Director de Prensa, quien
asístib con la representacibn del Ing. Gregorio Farias
Longoria, Rector de la U.A.N.L.; siendo acompaftado del profesor Ricardo Gbmez Chavarrla, Director
de la facultad; la Lic. Ma. Teresa Gómez Huerta,
Secretaria Académica y el Lic. Juan Manuel Rangcl,
Secretario Administrativo.
Durante su mensaje inaugural, el Lic. Trevifto
Garcia, manifestó: "H utlafactolto obHrvar el
entualamo, tanto de ma•tro1 como alumnoa,
por la dfualón y promoción de la cultura mual•
cal. Lit blll11 art11, en 1111 dlverau manlfNta·
clones, alegran nuestro corazón y nos hacen
pasar moanentoa de placldez tapllttual; hacl6n•
dono• record• tiempos puados que en la ere•
ación y ejecución de obras maestras alcanza•
ron 1u exctllltud''.
Por último, felicitb a la Sociedad de Aluranos y
Dirección de la facultad porque, con su labor, dignifican nuestra Casa de Estudios y hacen concebir
tiempos mejores para nuestra Alma Mater, couduyó.
La inauguracibn de la Primera Semana Cultural
se llevó a cabo en el aula 6, a donde asistieron numerosos alumnos, maestros y padres de familia.
Posteriormente, el representate del Rector hizo
un recorrido por el aula S, donde inauguró la exposición de trabajos de apreciación musical en el nivel infantil y capacitación.

D

entro de esta exposición, se destatacan "El Sonido y sus Cualidades", aqui los
niftos representan a través de muftccos, cuadros y láminas el aprendizaje que tienen en los diferentes instrumentos, como son las flautas y clarinetes, entre
otros.
También se aprecian algunos trabajos sobre el
instrumento vocal, "La Histroia del Violín" y "Sección de Metales y "Ubicación de la Música en la Historia", donde se observa la ópera en el Renacimiento
y principales compositores, los Pre-Clásicos y música
contemporánea.
Otra de las actividades realizadas durante el día
de la apertura, fue la Exposición "Pintura y Uruverso", del Biólogo Javier Jaime Hinojosa Espinosa.
Un total de 18 pinturas fonnan la muestra, en
ella se observan nifl.os sonrientes, amistades reales,
amor electromagnético, canicas de colores, en fin, aspectos que llaman la atención.
,
Otra de las actividades reaHzada fue la audición
del Quintew de MetaJe¡ de Menieney y-la -conferea- •
cía "Bach, el Hombre y el Músico", abordada por la
·cia_ Gó!J}ezJunco=·- ~ -

�mingo lo. de Diciembre de 1985

VIDA UNIVERSITARIA

9
ral de Justicia sel'laló que el p1.:sunto responsable
tiene derecho a que, al rendir su declaracibn inicial,

est~ presente su defensor; y la autoridad actuante
tiene la obligacibn de notificar a ~te para su aceptación, protesta y desempdlo, facilitándole los elementos que requiera para hacer efectiva su defcosa.
"Confonne al Articulo 159 del C6dlgo de
Procedimientos Penales, el Ministerio Público
o el Juez gozan de la acd6n 11161 amplla para la
lnve1tlgacl6n o demostrad6n del cuerpo del
dellto, según su criterio, siempre y cuando los
medios no 11t6n reprobados por la ley''.
Concluyó al citar que, una vez satisfechos los requisitos de la averiguación previa, se procede a la detencibn de la persona y a ejercitar acción penal seftalando los hechos que la motiven.

SUPER SORTEO 0E

N.AVIDlliJ
DE ~
SIEMBRA CULTOR
p

AL

ro Ul\\veraldad Autónoma de N
~~l

20 oEDICIEMBRE oe
.

Monterr'!, N. L

96

11

198
'S

EL DR. PIAEYRO LOPEZ DISERTA SOBRE TO
XICOLOGIA Y FARMACOLOGIA

'' N

El Lic. Napoleón 'Cantú Cerna, Procurador General de Justicia del Estado dictó una bien documentada, conferencia sobre "la Averiguación Previa", en la Facultad de Derech~ y Cieni:ias Sociales de la
U.A.N.L.
.

Conferencias .en la UANL
EL LIC. CANTU CERNA DISERTA SOBRE LA
AVERIGUACION PREVIA

20 de Diciembre

E

l Procurador General de Justicia en el

en el SUPER SORTEO de NAVIDAD

Estado, Lic. Napoleón Cantú Cerna, disertó
sobre "la Averiguación Previa", en la Facultad de

3 RESIDENCIAS

Derecho y Ciencias Sociales.
En el acto estuvieron los licenciados Andrés
Quintanilla y F1orencio Flores, Presidente y Magistrado del Tribunal Superior de Justicia, respectivamente; Lic. Ramiro Ayala, de Averiguaciones Previas de la P.G.J., Lic. Pedro Trevifto, Director de
Prensa de la U.A.N.L. y el Lic. Francisco Rivera,
Sub-Director de la dependencia sede.
La conferencia formó parte del ciclo "Enfoque
Cnnlnlnológlco", que organizó el Colegio de
Criminologia.
El Administrador de la Justicia Estatal dijo que
la Asamblea Constituyente de 1917 otorgó al Ministerio Público, único órgano facultado, la persecución
de los delitos y el ejercicio de la acción penal.
"Antes de 11ta Retonna Constl tuclonalJ los
Jueces eran quienes averiguaban los delltos y
buscaban las pruebas; el Juez competente lnl•
ciaba de oficio el procedimiento; la autoridad
Judldal podía practicar las dlllgenclu necesa•
llas, teniendo Ubre dlsposlcl6n del proceso que
lltructuraba a su modo", seftaló el abogado Cant6 Cerna.
La estructuración del Miniterio Público, automiticamente, lo convirtió en organismo de control y
vigilancia de la función investigadora.
"Como sólo a 6sta Institución se ha encomtndado el eJefclclo de la acción penal, su la•
bor dentro de la administración Judlclal es
tmpresdndlble; pues ningún proceso Inicia ni
algue sin la Intervención de un agente del Minitarlo Público", continuó destacando en juri¡consul-

Visitelas este Domingo
AOMIRELAS. DISFRUTELAS y
GANESEL~S !

~10PREMIDS
~ EXTRAORDINARIOS
··25 PREMIOS ESPECIALES
58 PREMIOS DIRECTDS MAS

descrito probar la existencia del dento median•
te la conjunción de sus elementos constltutl·
vos, como son descubrir los responsables Y
reunir elementos de convicción para acreditar
la presunta responsabllldad penal. Esto es lo
que se conoce como averiguación previa o, t6c•
nlcamente, periodo de preparación de la accl6n
penal", explicó el funcionario.
"Tradlclonalmente, indicó, se considera
que el procedimiento penal mexicano contiene
tres periodos: preparación de la acción proce•
sal; preparación del proceso Y periodo del misrno".
Explicó, asimismo, "en el primer lapso,
corresponde al Ministerio Público la actividad
• Investigadora, labor de averiguación auténtica;
búsqueda constante de las pruebas que acredl·
tan la existencia de 101 delitos y lm presunta responsabllldad de quienes en ellos participen".
Para iniciar la investigación ministerial, se requiere conocimiento de la ejecución de un acto estimado delictuoso y ésto puede ocurrir mediante denuncia, querella o acusación, sentenció el expositor.
Sobre los delitos que asienta el Código represivo
JJ las leyes especiales, dijo que "todo se persiguen
de oficio; exceptuando, por ejemplo, el estupro;
rapto; abuso de confianza; fraude; los origina•
dos por tránsito de vehículos donde resulten le•
alones que tardan menos de 15 días en sanar o
daftos en propiedad ajena, los cuales requieren
previa querella para que el Ministerio Público
Inicie la lnv11tlgacl6n".

p

o existe nlngu1a sustancia
que no sea venenosa. Empero, solamente la dosis hace el veneno", dijo el Dr. Alfredo Pifteyro López al sustentar la conferencia "Generalidades sobre Farmacologla y Toxicologla"; en un
evento desarrollado dentro de las actividades que la
Preparatoria No. 16 efectuó con motivo de su
na Cultural.
El Director del Departamento de Fannacologla
en la ,Facultad de Medicina dijo que "Paracelso
-último alqulmlsta de la Historia y primer
químico y médico del Renacimiento• fue autor
del aforismo que sigue vigente: "solamente la
dosis hace el veneno".
Seftaló, asimismo, que, al consultar la palabra
veneno en diccionarios de idiomas como ingl~. alemán y castellano, encontró que difieren uno del otro.
"En alem6n, veneno es lo que produce la enferrnedad o muerte; para el lngl6s, toda sustancia
que, en virtud a sus cualidades Inherentes, produce la muerte; y en catellano: toda sustancia
que, aplicada al exterior o Interior del organls•
mo en poca cantidad, produce enfermedad o
muerte", aclaró.
En alusión a Paracelso, el Dr. Pifteyro López dijo, también, que "solamente para la dosis que
demos, ui tendremos la respuesta".

Sema-

e

omo dato curioso, indicó 'l1~e las
recetas médicas en la India se hacen con tinta
soluble para que, una vez surtida esta se moja el papel y se toma la tinta con gotero. "Lo anterior obedece a la creenda de que el medicamento tiene
algo ·miglco. Profesamos, ali, que e• pen•
miento se requiere para ..,..tl'I curacl6n".
En pruebas fannacol()gicas clloico-terapeúticas,
al paciente se le suministra un medic:amento con el
mismo sabor que el requerido para esa enfermedad: a
éste se le llama placebo. Cootinu6 refiriendo que
"hay ocaslon11 en que el placebo produce me•
Jo res rasultados que la misma medicina". .
Sobre Farmacologla y Taxicologla, el Dr. Pifteyro López afirmó que se abocan el estudio de la accibn ejercida por las sustancias quhnicas en el orpnismo. El primer toxicólogo formal fue el espaftol
Buenaventura Orfila, mientras el primer farmac61ogo fue el alernin Schmiedeberg. La Facultad de Medicina de nuestra U.A.N. L. fue la primera del Pais en
impartir la Farmacologia, destacó el conferenciante.
Seftaló al veneno como uno de los conocimientos
más arcaicos que existen: ºel ser humano, a trav6s
de la Historia, Intuitivamente ha sabido dlstlngulr entre los ~limentos daftlnos y aquellos que ,
no lo son, gul6ndose por su olor y sabor".

or otra parte, el Lic. Napoleón
Cantú Cerna hizo saber que el Artículo 7o. de
la Ley Orgánica de la Procuraduría sefiala, como
atribuciones del citado Ministerio: recibir denuncias,
acusaciones o querellas sobre hechos que puedan
constituir delito; auxiliarse de la Policía Judicial y demweqmdeseguridad;recabarpruebasencuanto ,
1 ••• •~,.
J
•
1
! la existett.la aef cuerpo det delito y la presunta re~ t
pecto • a : tas plantas medicinales,
ividió las funciones persecutorias
ponsabilidad de los que hubi~r9:n, participado;,ade- .
afirmó que "en ~ta• existen .su.standn
del Ministerio Público, en dos ramas: Já invcs:-: , más, ejercitar acéibn ~.~❖:.:,:1:,:•.
potériclalrnente-o(lnitlvás; pero Hay eho!fflí'dl·
tigadora y la qúe ejercita la acción penal.\ l t-♦ • ' ' ' 1
Dentro de los eventos que destaca el nueve, Códiferenéla entre un 16 y una dpsula envasada CO·
"En la prtmera',"co'rresponde
aJ
MinlatÍrto'-'
go
de
Procedimientos
J&gt;eñalei1
el
Procuiido,&lt;xqe•
i'.',
s .. t.• •r
f
•
• •;
J.
... ~
t
'
'I ' ,
'
,
1' ♦
~
t f t f 1 'f •

1ff

I'&gt;

D

'· · · · · ' ·

1

'

1

'

'

,

-, ' \

.,_,

•

•

•

A #

•u

�VIDA UNIVERSITARIA

10

SOLEMNE VEUDA...

por

D

e entre · ellos, a este último podriamos considerar el decano del grupo aquel,
puesto que en la época de que inicia sus actividades la
Sociedad, don Leopoldo contaba con setenta y dos
aflos de edad. Los licenciados GonzAlez y Roel tenian
entonces sesenta y cincuenta y siete aflos de vida, respectivamente; mientras que los otros tres podrian
considerarse bastante jóvenes, puesto que su presidente fundador tenia, a la sazón, treinta y seis aflos;
mientras que Núftez de León treinta y cuatro y Buentello Chapa veintiocho. En consecuencia, es explicable que la juventud se abroga las tareas de acción
mis inmediata y a los otros se les admirara como
auténticas patriarcas, porque lo eran, además.
El primero de éstos 9ue rinde tributo a la naturaleza, fue el licenciado Héctor Gont.alez, en 1948,
cuando contaba con sesenta y seis aflos de vida, para
seguirlo en el camino sin regreso don Lcopoldo Naranjo, al aflo siguiente, ya para cumplir sus ocho décadas. En 19S7 falleció el licenciado Santiago Roel, a
los setenta y dos aflos, y con este suceso se conmueve,
hasta sus cimientos, la Agrupación misma y los medios culturales nuevolconcscs. Habrían de pasar más
de viente aflos, basta 1979, cuando, con cuatro meses
de diferencia, sufrimos la pena de perder al profesor
Humbcrto Bucntello Chapa y a don Apolinar Núftez
de León; posteriormente, el allo pasado apenas, pasó
a mejor vida nuestro primer Presidente, el profesor
Timotco L. Hernández.
A la dcsaparicibn de don Santiago Roel, y cuando se cumplia el primer aniversario de su fallecimiento, esta Sociedad -su Sociedad- le organizó una velada luctuosa, y estos homenajes se siguieron repitiendo, aflo coó afto, como una respetuosa tradición.
El último tuvo lugar el 19 de enero del presente aflo,
para conmemorar su vigésimo octavo aniversario.
Por acuerdo de la Asamblea general ya fue el último.

Domingo lo. de Diciembre de
secundArias. Consecurntemente, para el gruro i0\11
de la Sociedad de Historia de aquel entonces, el u.,
ciado Roel era un auténtico guía y un sei\orild ._
estro.

las limitaciones de Mi é¡l("'..a; y el profesor Timoteo L.
Hemandez, su primer Presidente y, básicamente, a
quien se le debe la supervivencia de la Sociedad; pues
él supo manejar, con habilidad, las circunstancias adversas y superar una serie de crisis sucesivas, de las
cuales, quienes llegamos al seno de la misma aflos
más tarde, sólo las hemos conocido de oidas, pero no
por eso dejamos de comprenderlas y de reconocer los
méritos de estos próceres y el gran compromiso que
nos heredaron, de seguir luchando, sin descanso, en
beneficio de nuestra querida Sociedad que, en última
instancia, seria el mejor homenaje que podriamos
rendir a quienes nos precedieron.
Junto con don Timoteo y el licenciado Roel,
fueron co-fundadores y siguieron militando en sus filas hasta el final, el licenciado Héctor González, el
profesor Humberto Buentello Chapa y don Apolinar
Núftez de León, además de don Leopoldo Naranjo,
de la ciudad de Lampazos de Naranjo, N.L.

Arq. Gerardo de León, miembro de la Sociedad
Nuevoleo,iesa de Historia, Ge()grajla y Estadística,
A.C., autor del presente discurso en homenaje a los
historiadores del L-stado.
prestigio multifacético; ya fuera por sus tradiciones
ideológicas liberales --da ➔') que era hijo del prócer
general Francisco Naranjo-- y propagandista activo
de sus ideologías en la juventud, como en su carácter
de periodista, poeta e historiador. En este renglón, en
particular, tenia publicada una mono~afia sobre su
tierra natal y sus numerosos hombres ilustres, que vió
la luz a princ:pio de la década de los treintas; de tal
suerte que, en base a estas premisas, sus compafteros
de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia Jo nombraron Presidente Honorario, ne; obstante su carácter de
socio corresponsal.

S

otra parte, el grupo contaba, ta
bién, con la sei\era figura intelectual de daa
Héctor González. De trayectoria muy similar a ~
Roel: periodista y polemista de la política desde
muy_temprana juventud, aparte de sus destacadas
tuac1ones en el foro. Maestro universitario por v
ción, ejerció la cátedra por muchos aflos, y mien•
desempefiaba el cargo de Director de la antigua
cuela de Jurisprudencia de Monterrey, fue cuando•
iniciaron los trabajos de organización de la Uni~
dad de Nuevo León, de cuyo Comité el fue VicePraidente Y, mis tarde, ya promulgada la primera Le,
Orgánica, el flamante Consejo Universitario l o ~
nó primer Rector de la nueva Máxima Casa de &amp;ta,
dios nuevolconcsa, en diciembre de 1933.
El licenciado González participó ma~ tarde, •
forma muy activa, en la organización de los divenlllti
eventos culturales que se derivaron de la Delegaci611f:i
del Ateneo de Ciencias y Artes, a finales de la déCMl'l
de los treintas y, ya una vez en su carácter de co,
fundador de nuestra Sociedad de Historia, le fue cn,.
comendado, por el Gobierno del Estado, junto coa
otros miembros de la misma Agrupación, el disdle
del Escudo del Estado de Nuevo León. Con él trat,a.:ij
jaron el licenciado Roel, don Jo~ P. Saldafta y don
Carlos Pérez Maldonado, y fue el pintor regiomontano Ignacio Martinez Rendón quien llevó la versión
gráfica de los conceptos heráldicos concebidos por
nuestros historiadores.
Por ese mismo tiempo, cuando apenas contaba
la Sociedad de Historia con cuatro aflos de exi~
cia, se presentó la oportunidad de celebrar tres sigloa
y medio de la fundación de Monterrey, y tanto en III
labores organizativas como en los festejos mismos,
intervinieron activamente los principales intelectualcl
de Nuevo León. Para esta ocasión, el Lic. Héct~
González publicó su obra Siglo y Medio de Cultu•
Nuevoleonesa; mientras que el liceociado Roel, por
su parte, logró una importante aportación con la edición de la "Correspondencia Juárez Vldaurrl", 11
que, no hacia mucho tiempo, había sido descubierta
y cuyo trabajo de selección se debió al mismo Roel y
a don Alberto GalvAn.

in embargo, el hombre más dedicado
por entonces al estudio y a las publicaciones
sobre temas históricos nuevoleoneses, el Lic. Santiago Roel, también mereció que se le designara Pree los otros tres fundadores supersidente Honorario. La trayectoria cívica, profesional
vivientes que siguieron leales a la Sociedad, las
e intelectual de don Santiago era, por demis, distintrayectorias culturales son, hasta cierto punto, puaguida y notoria; por lo que, con sobrada razón,
lelas, en cuanto a objetivos, pero divergentes en lo
habria de convertirse en el patriarca del grnpo.
que a realizaciones se refiere; porque, mientras que el
Originario de Monterrey, desde estudiante dió
maestro Buentello dedicó gran parte de sus esfucrzoa
muestra de viriles inquietudes politicas en contra del
al periodismo y a la investigación geográfica, de la
régimen imperante, al grado de llevar su participaque dejó inconcluso un interesante estudio en torno a
ción activa en contra del gobierno del general Bernarlas Toponimias Americanas, de las cuales quedó un
do Reyes a límites de tal peligro para él, que fue exacervo de al derredor de dieciséis mil fechas, itxditas
pulsado de sus estudios de Jurisprudencia, y tuvo que
(¿quién se echara el compromiso de encontrar patropresentar su examen profesional, aflos mis tarde, a
cinador?); Núftez, por otro lado --quien ocupó la
titulo de suficiencia. Estas experiencias juveniles sólo
Presidencia de ésta-- fiel a sus acendradas convicsirvieron para robustecer y arraigar en su espiritu una
ciones liberales, investigó y trabajó arduamente para
uando el deceso de don Timote o L.
mayor esperanza en los ideales liberales. y así, al
publicar obras relativas al siglo XIX, especialmente,
Hemández, el afto pasado, se pensó de inmecorrer de poco tiempo, se le designó, PQr voluntad
sin perjuicio de su obra literaria propiamente dicha.
diato en rendirle tributo, en su calidad de fundador,
popular, como representante ante los Poderes L~
Y el maestro HemAndez, finalmente, como pedagoga
de Presidente durante veinticuatro aflos, y -como lo
gislativos nacional y local, figurando dentro de éste
que era, se preocupó por la creación de obras didktiexplicábamos- por su innegable labor en beneficio de
en el grupo de Diputados Constituyentes de 1917.
cas, tanto en el campo histórico como en el geográfila supervivencia de la Asociacibn; pero circuntancias
Pero estt- tipo de actividades no fue capaz de imco. Pero, como lo mencionábamos ya, para el interá
fuera de nuestro alcance, no lo permitieron. Se aplapedirle dedicar importante parte de su tiempo a sus
de nuestra Asociación, la figura de don Timoteo se
zó para su primer aniversario. En el lapso de este
labores profesionales, en las cuales destacó en primeyergue colosal sobre todas. por su dedicación y su
afto, se consideró que, en cierta medida, no nos hera linea, ni proseguir los estudios históricos iniciados
entrega a la Sociedad misma, mientras su salud, se lo
mos ajustado a los requerimienros de los Estatutos,
desde su juventud también. A través de sus actividapennitió, con una asiduidad a las reuniones, dignas
que sei\alan la obligación de verificar una reunión esdes periodísticas empieza a publicar artículos de cadel mayor encomio. El, cuando ocupó puestos
pecial de reconocimiento a los socios fallecidos en el
rácter histórico nacional desde principios del siglo, y
políticos de importancia, siempre tuvo presente
curso del afto; y se modificó el criterio, para definir
ya para los años veintes dedica sus esfuerzos, en este
lograr las mayores ventajas para "su" Socied~d, hasesos homeaaiei1 anuales P.~ &lt;:.onwri·on_es en 9ue 1se
hacia el estudio bitgr~ijGo ~eAfr~s VXiJtli 1&gt;11tf ,e~¡r~q de QYf,1P.ftrJJ\\ét,;, uy ~ ¡ P~rRC'l8Pllf)C1d
u:_ 1"u 1, .1 1 • _t • 1 , · , , ' , , ) f 1 f t sentfº·
ha organizaélo e1 de esra noclie. '
pero el que vino a conferirle un sjlido y perdura ble
constante, sin sede defini«va ni provi!l;onal, tuvo la
D'&gt;n Leopoldo Naranjo, quien era originario y
prestigio es el libro Nuevo León, Apuntes Hlstóri•
oportunidad de ;nteresar a los alt1.; ejecutivos de la
viví~'~n-l~s ciud¡d aé t áinpaios, como lo anti'cipAba- • cos, ·cvy~ pfit11e~ w.iciqq.~ata de 193~, pero que se
administs:ación públi~ y se &lt;:«instruyó, anexo a ta es,:
mos ya, era en la época de la fun&lt;bción de la Soha repetido en numerosas ocasiones y que, desde la
cuela Serafin Pei\a en esta ciudad, el Saloo de Actos
ciedad de Historia Lqcal, un hombre aureolado de
primera, fue utifaado como libro de texto a nivel de
{Pasa a la págiu 14)

e

VIDA UNIVERSITARIA

Domingo lo. de Diciembre de 1985

D

11

Notas de la UANL

E

1
La

1

Orquesta Sinfónica de la Unidad y 1rmonla, 111 como un rato
versidad Autónoma de Nuevo
agradable, n1ct1arlo para quienes
León inició su Temporada Otoft.o 1985
vlvlmo1 en con1tant1 actividad
en el Aula Maana, bajo la batuta del
dentro dt la 1ocltdad".
Maestro Jesús Medina Villarreal.
Por último, deseando que esta
Por tercera ocasión, este destaca- • temporada de otoft.o sea un re¡alo para
do músico regiomontano actúa en su
la sensibilidad de los seauidores de la
ciudad natal; ya que, en pasadas temmúsica cltsica, declaró formalmente
poradas, dirigió la Orquesta Filarm6inauaurada la serie de audiciones.
nica de Mbico, loarando triunfar ante
sus paisanos.
Medina Vlllarreal, con estudios de
Lleva a cabo Slmpoalum Sobre
Dirección Musical en Ma ine.
Mttodologla di 111 Artll Vlaualta.
Maryland. Estados Unidos, ha loarado
La Facultad dt Art11 Vl1ualn dt la
resontantes triunfos ante los mis exiUANL
¡entes conocedores de nuestro pais y el
extranjero.
a Facultad d¡ Artes Visuales
El programa que se ofreció al cutde la Unive11idad Autónoma de
to público regiomontano, se inicio con
Nuevo León llevó a cabo su Primer
Obertura Carnaval, de Dvrak; ConSimposium 1985, los dlas 19, 20, 21 y
cierto para Violin y Orquesta Op. 35,
22 de noviembre ppdo•• en el Museo de
El Lic. Ptdro Trtvillo Gorda, tn
de p .l. Tchaikowsky y la Sinfonla No.
Monterrey.
rtprtstntaci6n ch!/ Jng. Grt¡orio Farút.s
Los objetivos del evento fueron
7, de Ludwia ven Beethoven.
Longoria, Rtctor dt la U.A..N.L••
El Profesor Ricardo Oómez
promover el desarrollo del potencial
in(l&amp;lfuró la Ttmporada • OtOllo dt
Chavarria. en conferencia de prensa,
creativo individual, adiestrar en el manutstra Orqutsta Sinfdnica ffl ti Aula
hizo las prestaciones de los Maestros
nejo de las herramientas y equipo nece.Magna.
Jesús Medina Vlllarreal y del concertissario para la profesión; proporcion!nta Romin Revueltas Retes, uno de los
dole metodolo¡ia del conocimiento y
exponentes más brillantes de la nueva
las armas necesarias para una mejor
aeneraci6n de violinistas mexicanos. comprensión del fenómeno artistico.
Bajo este contexto y ante una
Sobrino de Silvestre Revueltas, este jonueva y promisoria etapa, la dependenven músico logró, a temprana edad,
cia universitaria basa su enseftanza en
impactar con su maestrla y arte a los
mis exigentes públicos de Mbico y del el desarrollo de metodologtas diversas
.
.
que habiliten al alumno en su inte¡raextranjero.
ción al campo de la producción, difuLa critica especialii.ada c?incidel
REFRACTARIOS
sión, critica, enseftanza e investigación
en elogiar la calidad de su sorudo as
de las Artes Visuales.
como la sensibilidad que demuestra en
Por tal razón, se programó el Pri- ., ·
sus interpretaciorn,s, que le han valido
mer Simposlum de las Artes Visuales,
el reconocimiento de los amantes de la
para conjuntar y hacer presente el úni- · ARCILLA
música.
Revueltas debutó como solista en co medio de formalii.acibn profesional
la Orquesta Filarmónica de la Universi- artistica contemportnea: la ALTA ALUMINIAI
dad Nacional Autónoma de México, en Metodolo¡ia.
Destacados maestros discutieron SILICE
el X Festival Cervantino, interprentando. con wto, el Concierto para violln la existencia del m~todo en la producOS
de Jcan Sibelius. En febrero de 1983, ción, enseftanza, critica, investigación
y
difusión
del
fenómeno
est~tico;
planBASIC
fue nombrado primer concertino de la
•Orquesta Filarmónica de la Ciudad de tcando las variables que intervienen en
la optimización y control de las expec- AISLANTES
Mbico.
tativas en el proceso creativo y analizando
el impacto de la Metodologia.
MORTEROS
on las destacadas actuacioUna linea co"'pleta de
Entre los presentes figuraron Juan
nes del Director Hutsped, mamro Jesús Medina Villarreal y el violl- Acha, critico de arte e investiagdor de CONCRETOS
Materiales Refractarios Fabricados
ni,ta invitado Romin Revueltas, la Or- la U.N.A.M., quien fue coordinador
questa Sinfónica inició su Temporada del Museo de Arte Moderno Y maestro
T1COS
en nuestra planta en Montemy. '.'1.1 ••
e investipdor de la Escuela Nacional PLAS
de Conciertos de Ot~o.
1A inauguración formal estuvo a de Artes Pluticas, Sus criticas han sido
.
cargo del Lic. Pedro Trevift.o Gacela. publicadas en Exc6lsior; la revista Plu- ALQUITRJNADOS
Director de Prensa, quien asistió en ral y varios peribdicos latinoamerica, representación del lng. Oregorio Farias nos. Bs autor y co-autor de ocho libros
Longoria, Rector de la Casa de Estu- relativos a Sociolo¡ia del Arte y
corrientes art1sticas diversas.
dios.
- - ~ ~ A V SAN NICOLAS 2291 NTE. MONTERREl.
En su breve discurso, el Lic. Trevi. .
N.L. MEXICO
11
armlla Masserova, Licenciada
1 ao Oa..:la diio que ha 1ldo, 11 y • ·
1
APARTADO Nº • 311 - TEL. 7s-04-9S - TE•
en Bsceno¡rafta por la Academia
1 rt
pNocupacl6n con1tant1 de
·
· LEX~849
' nue1tra ln1tltuclón, la dlfu116n de de Artes de Praaa, Maestra y produc1
1
1
1i
I k,
OFICINAS VENTAS EN MEXICQ
tbra de escenoarafta y ·vestuario del
· la cultUII tn •u• diversa• marUftl•
¡
p onlente 128 Nám•672
Apartido
l6-2J4
taclonll; lltndo la rnúalci una d, I.N.&amp;.A.. , que ha trabajado para l~
~
•
547
lu 1xp191lon11 m61 genuina, del S.E.P. y al¡unas universidades del
,
-..;.
Fracc. ln4. Vallejo , , , Telifo110 ~ .. j ,.,,

L

rn~wtnYfil
-

C

J)QJfQ ta utdmtlúa de f.téxi.c&lt;,!

J

1apllllu por comunlcamo1 ldtntl•

pais,

i .

~

'.'

...______

' ' '\ '

l

&amp;.

l

,
"' •

•• '; ') . 1 1, ' \ 'l.. .,., ,

! 1 ' '\. ' :

'

¡

.. ...

�, , liDA UIIVERSITARIA

12

VIDA UIIVEISITUII

R

1

e

Capitulo 1
Eulalio G. Guerra

1

deas e ideales del TERCER CONGRESO IBEROAMERICANO DE DERECHO CONSTITUCIONAL; lo que captamos, lo procesamos para terceros ausentes y generaciones subsecuentes.
la distribu&lt;..ión de la riqueza, se toma insultanTraducir en fórmulas práclicas la democracia y
hacer accesibe la Constitución a la ciudadanía de todos y cada uno de los países que ayer buscaron y tioy
están encontrando soluciones cotidianas contra la adversidad.
Tal y como lo dijiese el hoy Rector Jorge Carpizo, el Derecho Constituc:onal es dinámico y se vive
más de lo que se estudia.
.
Sin alardes de profundidad, no basla una legali-

dad si no ,está bien fundada en la te-~tinñdad.
Actualmente, todo estA tomando dimrnsioncs
l~ERNACIONALES; la guerrilla es el anti-sistema, desesperación que genera injusticia y su hija,
la VIOLENCIA.
El poder contenga, detenga y se atenga al poder,
GOBIERNO DE LEYES, NO DE HOMBRF.5;
pero.... los hombres cambian las leyes, no las leyes a
1~ hombr.-s.
DEFERENCIA SI DIFERENCIA 'O.

Entre

las tres "funciones" del único PODER:- Fu1..:ionalidad legislath-a ejecu..
tiva y judicial.
•

Colfere1cia Sobre S111

los cambios w rhalcs m la Constituri"n. no rtsudven la realidad; hacer 1cycs no es In nds impor.
lante, ¡obcdtterlas!; c:cmrre seri lo más re~1U1lt.
¡,Quf: novedad JJUCde dccirsc? ..ruando ta~ p~
guntas se contcstéill en toda una VIDA.
Todos somos muchos y algunos no Ucgan a Str
jand.s pocos sino muy "opacos" y egoístas y ~
colmo de males, ¡institucionalizados!.
Si los partidos son fantasmas, los diputados de
panido son doblemente fantasmas y 5U mayoña o
minoña, es de papel y oropel.
El Senado no es monopolio de un partido
politiro, sino el partido político es quien intenta monopolu¡¡r al país.
offlfades, ¿novedades?, ¡ninguna!; luego, esa
es la novedad.
Sin embargo, nos ha llegado la vieja i~en del
·•oMBUSMAN". ci abogado dd pueblo.
(OMBUDSMAN)
Si los Senadores son de ESfADO; no se explica
ni se justifica que tengamos "Senadores de PARTIDO".
Muchos suponen que por e-;tar ..e;cñto e inscñlo" en la Constitución, ya por ello, se convertira en
realidad.
las comisiones ayudan la di~ión de enormes
paquetes legislativos al Congreso. No tiene importancia que la mayoría de iruciath"él5 de ley, ,-engan del
Ejccuti"o; vengan de donde pro,engan, con tal de
qut CONVENGAN.
Se puede ctdcr el poder de iniciativa; pero, mmca el PODER DELIBERATlVO.
la cantidad no es calidad; hay de comisiones a
comisiones; no es lo mismo remisiones que sumisiones; existen poryectos de ley. que si dadas a conocer y en side dias no registra disidencia, se aprueba
sin lista de oradores.

EXPONEN CONSECUENCiAS, ORIGEN Y RIES
GOS DELS.I.OA
En la Facultad di Dentdlo y Ciencias Social•

.

paia

evitar el cootagio del "SIDA", ios
hombres deben usar praervativos y tener relaciones sauales C100 una sola persona, recomcnd6 la

Dra. en 'Medicina Forense, Carmen Martín Lam.
la imcmgadora estuvo en la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales para exponer. "la lnfor.
fflld6n Cientilca de la Prewenci6n y Efectos s,.
COIOfflÍticos del "SIDA".
En d estrado estuvieron, también, el Lic. Marco
Antonio Valenzuela, Director de la dependencia y el
Lic. Pedro Trevii\o, Di~ctor de Prensa de la
U.A.N.L.
la exponente dijo-que "el " SIDA" no es una
enllnnadad, sino un virus que deja sin células
de delensa al organismo; por lo que, posteñormente, cualquier enfermedad o lnlecci6n ·
destruye el sistema inmunológico y acaba a la

persona".
Indicó que son tres 1~ estados sintomaticos del
virus: " el primero se prasenta cuando la persona adquirl6 el wirus, pero no muestra síntomas;
el segundo es cuando ya exi sten síntomas y el
lln:ero se ralera al grado mis anrmdo del
"SIDA", Cllaldo • clildl su salwaciónº .
•e,¡ Estados Unidos hay de uno a lnts
millones de personas en el primer ntado wlmlóglco y ralUlta clficil su allnd6n debido a que
no hly linlonu; para la . . . . la
•tadíltca dla ap,mdlllllClalllMII 150 11111 110F
ta ■lfllNiallOI; , ..... •lado .........a1o,.

11•.

LA ORACION DE ~PADRE
D.illB.

OH, SEÑOR M.10, 1J1' BJ.10 QlJB Sli LO .BA.STAB'l'E FüBltl'B PilA

sAmm CUANDO ES DEBIL Y LO BASTANTE VALEROSO PAJU. :BIU'REN·
TAJlSE OONSIGO 1118110 CUANDO SIENTA. MIEDO, UN BJ.10 QlJB SEA OR•
GULLOSO E INFLEXIBLE EN LA.. DERROTA HONRA.DA., HUIIILDE y IIA.0IIA.IOIIO EN LA VICl'ORJA..

DA11E

UN HIJO QUE NUNCA. DOBLE LA.. ESPALDA. CUANDO DEBA. ER•
GUIR EL PECHO. UN BLJO QUE SEPA. CONOCERrE A. Ti . . . Y CONOCER•
SE A. SI IIISllO. QUE ES LA.. PIEDRA. FUNDAJIENTA.L DE TODO..CONOCI•
JOENTO. CoNDUCE~ , 1!0 POR EL CA..IUNO COMODO Y FA.en., SINO
POR EL CA.MINO ASPERO, AOUUONA.DO POR LA..S DIFICULTA.DES Y LOS
RETOS, ~
DEJA.LEA.PRENDER A. SOSTENERSE FIRME EN LA. TEKPES•
TAD Y A SENTIR COMPA.SION POR LO S QUE FALLAN.

DA11E UN HUO

CUYO CORAZON SEA. CLARO, CUYOS IDEA.LES SEAN A.Lros, UN HI.JO QUE SE DOMINE A. SI MISMO ANTES QUE PRETENDA. DO·
.MINAR A. LOS DEMA.S. UN BLJO QUE A.PRENDA A. REIR, PERO QUE TA.JI•
BIEN SEPA. LLORAR, UN HIJO QUE AVANCE HACIA. EL F UTURO, PERO
QEE 1'"UNCA. OLVIDE EL P A SA.DO.

Y DESPUES QUE LE BAYAS DA.DO TODO

ESO, AGREGA.LE, TE SUPLICO,
SUFICIENTE SENTIDO DEL HUMOR, DE MODO QUE PUEDA. SER SIEMPRE
SERIO SIN QUE SE TOME A. SI MISJIO DEIIA.SIA.DO EN SERIO.
HUJOLDAD, P ABA. QUE PUEDA. RECORDAR SIEIIPRE LA. SENf!CLLEZ DE LA
VERDADERA GRANDEZA., LA. DIPA.RCIA..UDA.D DE LA. VERDADERA. SA.BI•
DlJIIU.. LA. JU.NSEDUVBRE DE LA.. VERDADERA. FUERZA..

DALE

lill141111sm,....-.c1e1aaa■11sdeticta­

... • . . _ , en1nt 1as . . han....., 1r,
eafatiz6 la Dra. Martin Lam.

sesen~ días, hay siten~io legislativo y la tesis ~ dar por aprobado; igual nonnatividad coo el silencio administrativo.
¡Si los que deliberan, son REPRESENTA11VOS?
la teoría de la representacioo; la gente participa, directa e indirectamente; buscar y cOCODllar
nocvas y dicientes formas de P ARTICIPARCION
CIVICA Y CIUDADANA que en~ por si y para si,
san indubitables.
'"Congr9so en
Congllla
so en comisiones; es trabajo". Las mayorías rcquicrm a las minorías y.... ~ DE LAS
miooñas; en cambio, las minorías únicamcnle ¡¡.
quieren! y en esa inquisición se juega todo tipo de
DISQUISICION.
Inglaterra dió el pñmrr paso para institocionalizar a las minorías; después de todo. se jupba y se
COlllinúa evidenciando su MONARQUIA.
Para el Dr. Jorge R. Vanoai, hay lrcs tipos de
oposic:i6n: 1.- coq,ctiliva; 2.- obstrucionista; 3.conq,irativa..
Constitucionalistas;
constiluycntrs;
ccmslituidos; constitucionalino.
¡Cuándo se constituye lo que se inslituyc; cuudo se instituye lo que se consli•?.
Estructuralismo, funciomlivoo y pcrpecliyis.i
mo.
Todo Dclccho Coruititacional. es ambiruo en la
i.nlcrpretacioo y la minuc:a; superar sutilc:,.z. afiJw
matices y concretar seminticas..
Eliminar "palabreno'·:- Esaado i!e Dem:bo; ~
lado Social de Derecho; Estado Democrálico J Social

S

~

el '-slDA" se contagia
áficamenle por dos vías: la sennal y por tia-.
liui6n. es decir~ cm sangre. En tÍansfucioms
cirUfas dc saJl8R, maeRD los afectados m dos OIR:s
~ Y, por OOPCacfo JCDal. m cuatro IIIOs.
Otro de los peligros para la sociedad ,:s la chpclicó6n:: por el conlagioc:oa ~ d e l qae, m
NllcYa Yort_ 1C haa CXldlp.obldo qae una aguja c:s _.
izada por IO o mis clrogidictos m un dia.

c6116

que

....................
....-sa•·----.....,,. .
.,...,

pleno;••~

'

13

Domingo lo. de Diciembre de BIS

En

11-

J •

............................ tidl.
1111

11 c1e.- ■ul1■ i..,Olllbledellcta11Da

11 pi . . . __, la •dfdM

w:,.....-.

aplic6 la Doctora Mar1in Lua.. "Halla ahala 80

. ... -

an elcaz

paai

el ..HTLY

r,

Bin-o11CES YO SU PADRE, 11B A.TRBVBRB A. Jl1JRlltJ1UB ••• NO BB VIVI•
DO EII V..lNO.

GJUL DouG:us MA.c AirmoR

&amp;5 ·AROS AL SERVICIO DEL PUBLICO
.

FARMACIAS BENAVIDES

■I

ha dlnllco del .... aseot6 la conf~
cianle; Y, • dlllD alu ■17' sdlal6, • . . la
pd1ID.,_ de ,.__ YOll y los At.911• P■ IIR
1111 .. _,_ núa■na de . . . . . . • causa dll

........
..-........ .
...,._

SURTIDO

.................... 40% . . . . . . .....

_..

SERVICIO

Al abon1ar los an~cs dd ..SIDA". la
Dra. Mal1ín Lara dijo que ............... . . .
Alllca; ........ indígena ......

--•z.....

EXPERIENCIA

___. calllibunaninllll.._."'llonoAzJr,
lillldo el •a.::.anisor del wllus". Agrcg6 que m

A.frica se conoce desde ~ diez 6 IS aftas_ pero debido a que se aáa "una enfcnncdad de hoffl!)Scxualcs''. no se le pintó importancia. •

''Es

dcDmcbo.

.

,

importante aclarar,

rcitcr6,

'

~ el "SIDA" no es una entermedad

de homoNmales: IJoda .persona ali plUplNISa

La única educación eterna es ésta:
...., lo bastante~ a f.W ~
pan ab 1erse • decírsela a un •niño,;
Chaterton.
,. e r • ••• , , ,
•

1 1

si no tona a. medidas necesari•"·
•

Ent~ alg-.:inz ra:mnendacioncs, s,.1girib que el
1
•
-L.
presen,auvos
y que sostenga 1gaciones sauales ~"'OD unafsola persona, tratando de
evitar las rdaciooes ano~es.
.\. , • ..... --""'•-t.! ..:~ \ ~a·
UU1It0J'C U1u1ce

Símbolo ele Co~nza Desde 1917
1

�it t

, Ul!, ilBII

14

VIDA UNIVERSITARIA

SOLEMNE VELADA...
•

J

H '\

do del Estado de Nuevo León, tl profesor Tljerlna
Almah'Uer escribib un poema ah.b1vo, que se inicia
con las 1i1guientes estrofas:

. . . . 11,..11)

11

que sirvió de stdt hasta mtJlados de este ano. cuando nos fue ofreadl' otro local para realiw las sesiones y albergar nuestra biblioteca que ya. para hoy•
cuenta con un acervo Je primera importancia en lo
que a Historia se refier-e.
Tras la desaparicibn de los seftores Naranjo y
Roel quienes. junto con el Oral. Franciscc, L. Urquizo. fueron los primeros Presidentes Honorarios
de esta Sociedad. se designó al Porf. Plinio D. Ordoftez para cubrir esa vacante. El maestro Ordoftez. nominado por el Conareso local Bene~rito de la Educaci6o en Nuevo León. dedicó algunos esfuerzos
tamb~n a escribir sobre temas históricos y bioarificos. De entre su obra destaca su estudio sobre la Educación en Nuevo León. publicada en diez tomos.
Fallecib don Plinio. a los ochenta y ocho aftos de
edad. en el afto de 1970. Tras su deceso. la Asamblea
confirib este titulo de Presidente Honorario a don
Jo~ P. Saldafta. el Cronista Oficial de Monterrey.
quien lo ostenta en la actualidad.
En 1972 rindió tributo a la naturaleza el profesor
don Ricardo Covarrubias. inquieto polltico jalisciense. quien residió entre nosotros sus últimos anos. pero que. tambi&amp;i. dedicaba su pluma a escribir. a tram de articulos periodisticos y en publicaciones especiales. De la historia local destaca su obra sobre los
de Nuevo Le6n y Lis Callea de
Monterrey; estudio que, si bien no ofrece la historia
de las arterias regiomontanas propiamente dichas. si
el oogen de sus nombres actuales. Don Ricardo que.
a mis de ser un orador de altos vuelos. ostentaba una
memoria privilegiada para los hechos históricos. participó muy activamente en la conmemoración del
Centenario de la muerte de Juirez; accibn que constituye algo asi como su 11canto del cisneº. porque, reci&amp;l pa.w.da., estas conmemoraciones. fallecib a consecuencia de un accidente automovillstico. a los
ochenta y un aftos.

Oobem•••

Nutvol10MNI,
Ciudadanos todos de ••te pueblo ftllz
de maravilla
que luce sin rubor y sin m1nclll1
IUI gloria y 1U

fe

y que no 11cond1
11 vergO.nza de lu deaventurai
paaadu y borro1u aventura,
que empellen el crtatal de au pr11tlglo:
Aqul 111' tu bandera, 1111 •• tu ,acudo,
que por la ciencia ~ loa hombrea pudo
11unlr en un conjunto cuartelado
lo mismo el herolamo del soldado
que en ta tltnchlra por ,u patata expira
que del poeta la Inspirada llra
que su forma y 1u1 glorl11 ha

cantado...."
Falleció el maestro Tijerina, como don Ricardo,
a los ochenta y un aftos de edad, el afto de 1978.
Contó con la admiración y el carifto de sus compafteros de esta Sociedad, de sus alumnos y de cuan•
tos lo trataron, el profesor Ciro R. Cantú, maestro
normalista con claras vocaciones tanto para la enseftanza como para la investigación histórica. A ~l se
deben importantes aportaciones sobre la historia de
su patria chica, Montemorelos, N.L., y estudios,
ademis de eruditos, sobre don Jos6 Maria Paris, el
primer Gobernador Constitucional de este Estado,
como de otros temas diversos. La muene de don Clro, a los setenta y nueve aftos, en 1980, constem6,
franca y sinceramente, a los miembros de esta Sociedad. El fue el fundador de la Escuela Normal de
Montemorelos y primer Director de la Normal Superior del Estado. cuyo Salón de Actos lleva su nombre
como un bien merecido homenaje al hombre bueno y
justo.

E

ntre 1983 y 1984 perdimos, tambi!n a dos de nuestros más queridos miembros:
l profesor Luis Tijerina Almaauer, ' primero al profesor y doctol' Carlos R. Cantú Cantú
y despu~s al Teniente Coronel y doctor Francisco Veex-Presidente de nuestra Sociedad. fue. mis
la Oonzilez.
que un historiador, un notable poeta versificador; raEl primer o de ~os. hombre sin¡ular por su dez6o por la cual fue designado Cantor Oflclal de
dicación
al eswdio particular de la Historia y la
Monterrey. Con motivo de la inauguraci6n del escu-

E

H (! L i li

l". Ir {. t 1) i ti ! 1i1 .....' J j •

Domingo lo. de Diciembre de
¡eoarana, pero, muv especialmente, se clist~
por su caricter de bibli6filo, tuvo la panicuJaridil
de ser el primer mae~tro nnrmalista que. y, ...,_,
casado y~ on hijo~, inició sus estudio! pl'ep&amp;ratoriaty
conluy6 su carre1a de medicina. El maestro Ca¡
Cantú no nos dejó obra escrita en libros. pero sus-t11,
bajos de investi¡ación fueron presentados en el•
de las asambleas de esta A¡rupaclón y son sufldenlla
para catalo¡ar su dedicación a estos menesteres. Ada,
mis. antes de su deceso, fue voluntad suya que a
muy valiosa biblioteca histórica, inte¡rada por ~
miles de inestimables obras anti¡uas y modernas_,.
sara a propiedad de esta Sociedad de HistoriL 11oJ
es la base mAs sólida de nuestro acervo historiaadl,
co.
El doctor Vela Oondlez, un afto mayor que i
doctor Cantú, lo siguib en el viaje eterno unos IDIIII
mis tarde. a los noventa y dos de su edad. Este, •
lucionarlo aut~ntico, se enroló en las filas constitacionalistas siendo aún estudiante de medicina; y •
arados militares los obtuvo por m6ritos en calJll)III.
Una vez concluida la etapa algida de la Revoluca.
¡estionb la licencia necesaria y, becado por el Pri•
Jefe Venustiano Carranza, se trasladó a los Estldol
Unidos, de donde regresó ya m6dico titulado. Las ao,
tividades civicas del maestro Vela Oon1'1ez. fuera
constantes y, frecuentemente, de gran relevancia •
el medio re¡iomontano. Pero. a travb de los dGi.
con paciencia franciscana, el doctor Vela fue~
lando toda suerte de informaci6n hist6ricl
(periodistica. bibllogrifica o anecdótica), que ,_.
mib hibilmente, en su Diario de la Revolucl6n. cá
anotaciones de los acontecimientos relacionados CII
el movimiento armado, y en cada una de las entidl,,
des federativas. Labor titánica que. mis por 11comprensibn de las autoridades, que por falta de JDl.
ritos, no se ha llevado a las prensas cabalmente; ..to que de sus cuatro tomos manuscritos, sólo••
editado dos¡ y el segundo incompleto. En conseaaacia. tenemos una deuda irrevocable con la memodl
del Dr. Vela Oonzilez: publicar su obra completa.
Y. en el caso del maestro Vela. como en el dtl
Dr. Cantú Cantú. ~l expresó, en sus últimos tieJIIPClla
ante el que habla y delante de su esposa, durante•
visita a su hogar y, mAs tarde, públicamente en 11111
Sesibn de la Sociedad de Historia, que~ deseaba dljara esta A¡rupaci6n su biblioteca de Historia de~
Revolucibn, de por s1 valioslsima....

F

inalmente, como el Art. 60o. de nuea,
tros Estatutos en vigor dice que~ ºLI ..,
clacl6n dedlcart un dia del afto de CICia ljld
clo aoclal para honrar a loa 100101 que hlJII
fallecldo en el curso del ml1mo", no podemos dejar de hacer la mención que, en julio último, dej6 di
existir el ingeniero Eduardo Lozano Moreno, \!I
actMsimo miembro de esta Sociedad desde bici
muchos aftos, quien fue digno de admiraci61
siempre, por su entusiasmo ina¡otable --muchas veces debordante--, a pesar de su invalidez.
De los socios corresponsales, haremos memoria
de aquellos que, en alguna u otra fl'rma. contribuyeron a divulgar la historia o la geograna de sus zona
de origen y que, a la vez, participaban activamente•
su calidad de miembros corresponsales de esta Sociedad Nuevoleonesa de Historia. Oeografta 1
Estadistica: ya mencion,bamos, con cierta pormenc&gt;
rizacibn, a don Leopoldo Naranjo, de LampazOC
cronológicamente lo siguió en el tránsito eterno, del ·
Protasio P. Cadena, de Agualeauas, quien ·dejara,
tambi6n, un folleto, a manera de monoarafta. de SIi
municipio y un ~tudio, medio antropolbgico, medioarqueoló¡ico. sob,re los testimonios prehispinicos de
Piedras Pintas, del municipio de Parás. El seftor ca•
dena falleció en 196l.
Diez aftos más tarde, nos dejó el profesor Fraacisco J. Montemayor, ,~abintnse, a quien se le debt. .
.!~Jtli~rpp,,4~ ¡nql}~grij'\A~e ~rinn, ~i~~-g~, 1~
más lt&gt; ,r11c11 ,o. :,e 1odi~~~ l \~ 1
.c¡;::.I~, l&gt;a;sica-t
mt•nte. Y, cuatro afto&amp; despuh, e1~ 1975, falleció tr;,
MONTEAAEY, N. L. ME-X-.- •••• •. historiador y poeta de Linart.s, don Pablo Salce Arfl1j

MOVIMIENTO
DE
PROMOCION
RURAL, A.C..
TRABAJO
,
. .
Y -PRODUCCION,
. . . ... .. - .. ... .. . .
~

...

.. ... . ... ..

(P111 1 11 ,,,,.. 11)

VIDA UNIVERSITARIA

Domingo lo. de Diciembre de 1985

1s·

Conferencia Sobre la

~uevoleoneses Distinguidos

lujer en la Política

Lic. Lázaro Garza lyala
Lic. Genaro Salinas Quiroga

E

I señor General y Licenciado
Lázaro Garza Ayala (1830-1913) supo
honrar a Monterrey --su ciudad natal-- a su Estado
y a su Patria en la Guerra y en las letras. Nació el
17 de septiembre de 1830 y murió en esta propia
ciudad, el 4 de mayo de 1913, a la edad de 82 años.
Fue un militar distinguido, compañero de armas del Gral. Ignacio Zaragoza, de quien fue su
Jefe de Estado Mayor en la histórica Batalla de
Puebla del 5 de mayo de 1862. El redactó la célebre parte de esa contienda, donde afirmó justamente: "que las armas nacionales se han cubierto de gloria".

Fue Prefecto político de Nuevo León,
nombrado por el Presidente Juárez; Director
ilustre de su Facultad de Jurisprudencia y dos veces Gobernador del Estado. Fue catedrático en
Derecho Constitucional, del propio plantel. Se le
considera un paradigma de lealtad y de firmeza en
sus convicciones republicanas.
Tomó posesión, por primera vez, del Poder
Ejecutivo del Estado el 4 de octubre de 1887, por
Decreto No.2 de 19 de septiembre próximo anterior de la H. XXIV Legislatura del Estado. Fue
Gobernador Constitucional, en virtud de haber
triunfado en las elecciones de poderes que se verifican en el mes de julio de 1887.

E

s autor de dos obras que tienen por
título "Lecciones Orales de Legislación
Comparada" (1887) y de una "Introducción a la
Memoria del Gobierno del Estado" (1888). Fue
verdaderamente notable como abogado, como
escritor, como orador y como militar, habiendo
sabido defender a la República en momentos de
peligro frente a la invasión extranjera.
Lo substituyó en el Gobierno el C. Gral. de
División Bernardo Reyes, el 18 de septiembre de
1889 pasando a ser Magistrado al Suprc.mo Triburutl de Justicia de Nuevo León, en unión de los
C. Líes. Francisco Valdez y Angel Garza Treviño.
Para que se tenga una idea de su valor cultural damos a conocer la conmovida peroración
qu~ aparece en seguida, pronunciada ~r el Lic.
Garza Ayala el miércoles 29 de noviembre de
1883 en Nuevo Laredo, Tamps., en la márgen derech~ del Río Bravo, al regresar a suelo patrio el
Benemérito Doctor José Eleuterio Gonz.ál.ez, llevando el orador la representación del Colegio de
Abogados de Monterrey:
"Plácenos Señor Doctor, y en lo ~rticulár pláceme como al que más, habertenldoel
encargo por los abogados, nuestros compa·
fieros de profesioón en Monterrey, de venir a
felicitaros, por vuestro, grato para el Estado,
'regreso al seno de los nuevoleoneses.

A

Y ¡Triste de aquél, a quien nunca fue dado ver la luz del lugar donde
naciera! ¡Mis triste aquél todavia, que per•
diera la luz de los ojos, después de haber
clsrrutK" de ella!. Para los dos la cntacl6n
oculta a sus encantos: no tiene ya ni magnificiencia los clelos, ni la catóptltca sus prodl·
giosos n,flejos, ni asombrosas ilusiones la
perspectiva, fli la mañana su arn,bol, ni pláci• dos cet•Jes del ocaso.1

PIDEN RE·EVALUAR LOS ROLES FUNCIONA·
LES DE LA MUJER EN Y ANTE LA SOCIEDAD

' ' E1

El uno sustituye al menos con bruscas
impresiones del tacto, lo que alguno de la
vista sana mirar pudiera; ~omo si por el rever•
so viese un hermoso cuadro de Apeles, que
allí presenta sombras de masa granulosas: el
otro, aún velando, no alcanza a imaginarse el
colorido, y solo en apacible sueño, a percibir
llegará acaso fugaces fantasmas de bellos
colores; éste, más triste, vive soñando.
¡Ah! i Feliz aquél, que siempre goza de la
luz primera, que alumbró su ser, viviendo Y
muriendo en ella! ¡Más feliz aquél, que corno
vos, Doctor querido, vuelve a mirar, privado
una vez de la facultad de ver, cual afortunado
mortal, que en su afán recobra inmenso tesoro que le acontenclb perder! Proseguir no
puedo: ni el brillante ingenio del profundo
Ovidio, ni su dulce y cultadicción sentida, P~·
ra mí, no creo describir pudiesen un tan patetico contraste.

30 por ciento de la población
femenina tiene acceso a la educación
y al trabajo, ello noa permite una mayor participaclbn en las actividades productivas del País",

dijo la Lic. Libertad Leal Zapata, Magistrada del
Tribunal Superior de Justicia en la~entidad.
Hizo tal aseveración durante su conferencia
"Partlclpaclbn Política de la Mujer'', que sustentó
en la Facultad de Ciencias Políticas y Administración
Pública de la U.A.N.L.
El evento formó parte de la Semana Cultural organizada por la Mesa Directiva de la Sociedad de
Alumnos, en coordinación con la dirección a cargo
del Lic. Elíseo Castillo Tejeda.
La Lic. Leal Zapata, al referirse a los antecedentes de la participación política femenina, que "du•
rante la Revolución Francesa -en 1792· se
proclamó, por primera vez, la Declaracibn de los
Derechos de la Mujer; en busca d• la Igualdad
jurídica respecto al hombre".
"Los movimientos feministas han sido fundamentales, como actividad de lucha, para
lograr que se le ntconozca el derecho a participar en la vida política", enfatizó.
Sei\aló, asimismo, que, en 1975, México fue sed~

P

aréceme q-ue, con efusión acti·
va, en los brazos estrechamos a un
ilustre desterrado, que por fin pisa otra vez
las arenas de la Patria, y hasta la ocasión nos
presta la agradable verosimilitud de agasaj~ros conmovidos en sus venerandos términos.
Para el hombre desterrado, huyen de la
vista y los abandonan las montañas majes•
tuosas los frondosos bosques, los verdes
prados: las alegres sementaras,_ todo dilatado panorama delicioso de su pars natal, con
las imágenes de la juventud, los goc~s de la
virilidad y el golpe escénico de vis~ón simpá·
tica, y atónito, vagando en un vac10, sufre Y
se atormenta en él, sin admirar los paisajes
que antes le deleitaran.
Como desterrado fustéis vos, con dicha
un breve tiempo, de nuestro mundo visible
por decreto del S.A. del Universo, a quien sin
duda así le plugo: entonces no vistéls ni mi•
rásteis la belleza de la floración y de las aves
de México, ni el lujoso follaje de sus florestas, ni las excelsas crestas y variados picos
de sus levantados montes.
En efecto, ninguna de tantas maravillas
de la fecunda naturaleza impresionó vuestra
vista, como si os hubiesen rechazado todas,
cual se alejan de un desterrado los amenos
valles y las soberbias sierras de la tierra de
donde parte.

para el Congreso del "Ailo Internacional de la Mujer"; donde se tomaron medidas positivas, como el
que se reconocieran sus derechos.
En el poder legislativo; en el Senado de la República; en el poder judicial, aumentó el número de
mujeres que participan; en el sexenio pasado la gubernatura de Colima y una Secretaria cíe Estado
fueron ocupadas por mujeres.
"Sin embargo, todavía existe la creencia de
considerar a la mujer incapaz para laborar en el
ámbito público, sentenció la Lic. Leal Zapata; agregando que, por ello, "es necesario reevaluar los
roles referentes a la educacl6n del hombl9 y la
mujer, quien ha demostrado que sí puede con
estas 19sponsabilidades".

L

a participación política ~e la . m~jer será esencial para su promoetón. Es mdispensable hacemos oir para incursionar en •~ actividades de cualquier imbito, sobrepasando vieJOS a!3vismos, adujo, asinúsmo, que "la mujer debe 19Ci•
bir educación y darse cuenta de la lmportanr.ia
que tiene su quehacer en el desarrollo político
de cualquier País".
'
"Debemos transfonnar los papeles de subordinación y pugnar por una igualdad de roles
para que podamos actuar en todos los niveles",
enfatizó la Lic. Leal Zapata.
Seftal6 inteligencia y capacidad como factores
esenciales para llegar a cualquier puesto ejecutivo Y
disciplina, estudio y responsabilidad para mantenerse
en él.

■ Quien

no ha sentido, cuando por
(,narraciones, la penosa ansiedad del des·
terrado, su expansivo entemeclmlento al ser
restituido a la madre patria, la emoción subli·
me de sus compatriotas que a las puertas de
aquellas lo reciben?
Con voa, caro Doctor, sentimos el supremo júbilo en que debéis rebozar al tocar con
planta segura este sagrado suelo, a donde la
ciencia os devulve, por ministerio del atto
cielo, para beneficio de la dollenla humanidad; con vos no, congratulamos por el éxito
fausto de las operaciones a que fulstéls sometido, la rica parte que a México tocara: os
damos por ello el más cordial parablen y el
más atectu~ testi~ni~ ~,
,~m,1·
cular satisf'dcc16tl". 1
•

BANCO raEGIONAL OEL.hlici E
IOCIU&gt;AD NAC~ DII CMOITO

""PP.'~

..

'

..

'

.

'

'

.' , '

'

�..

16

VIDA UNIVERSITARIA

• Dombigo lo. de Diciembre de

SO EMNE VELADA...
lf1tN ft la ,._, 14)

dondo. (De uno y otro se rindieron tributos J&gt;Óltl.
mos a su tiempo).

A

El Dr. Alfmlo ~,ro Lópff sustentó interesante conferencia sobre "Generalidades de la
F1nnacologi1 y Toxlcologi1", dentro de la &amp;mana Cultural 1m la Preparatoria No. 16.

(Viene de la Pligina 9)

dltlcando lo que tiene y en qué cantidad. Al ana•
llzar una planta, se debe tomar en cuenta su
concentracl6n II colectarta; en qué época del
1fto • hizo y cómo se haya conservado en ese
tiempo. A menos de que mecle una valoración
blológlca, son pocas las plantas que sirven para
fines medldlllles; tomar hierbas también lleva
un 111190", asentó el Dr. Pifteyro López.
Seftaló que, al suministrar un medicamento,
nunca se podri asegurar que con esa dosis el paciente
no muera; ya que predomina una enorme variación
-

--

---

VIDA~:

universitaria
RAUL WNOJOSA VALLEJO
Direttor
ROBERTO GARCIA GARZA
Administndor

SAUL BALDERAS PEÑA
Redacción

Publicación quincenal informativa y cultural,
auspiciada por el Patronato Universitario de:
Nuevo León. Autorizada como correspondencia
de Segunda Clase en la Administración de Correos
de la Ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 18 de.
noviemb're de 1982. Oficinas Generales: Zuazua
462 Nte. Teléfono 72-41-72 en Monterrey, N.L.,
México. Los artículos firmados son' de exclusiva
responsabilidad de los autores. Toda correspondencia y remisión de fondos deberán hacerse precisamente a VIDA UNIVERSITARIA .
Impresos en los talleres de Offset de Editora
· Cronos, S.A., :Avenida Colón 101 Pte. en Monterrey, N.L., México.
t •

biológica en la respuesta y reacciones del organismo.
ucada vez que se Ingiere un medicamento
existe un rtesgo, pero es un riesgo menor que si
no se le dá nada", explicó, apuntando que el objetivo de la terapeútica es acelerar o retrasar el proceso
natural de la enfennedad.

P

ara recetar un medicamento es necesario conocer el proceso natural de la curación; y torlos los estudiantes deberían tener un
minimo conocimiento sobre qué son los medicamentos y venenos, afirmó. El Dr. Alfredo Pifteyro López
cerró su interesante confemecia con el siguiente comentario: "No existe ninguna sustancia que no
sea venenosa, solamente la dosis hace el ven•
no".

ABORDAN METODOLOGIA DEL TRABAJO SO·
CIAL

''U

n Intelectual técnico es aquel ca•
paz de adaptarse a las circunstancias
Involucradas en 111 relaciones personales,
quien puede altemar con la gente y sentir en
carne propia lo mismo que el pueblo", dijo, el
Sr. Ezequiel Ander Egg al sustentar la conferencia
"Metodología del Trabajo Social".
Dicho evento se llevó a cabo en el Auditorio de
la Facultad de Contaduría Pública y Administración,
como parte de un programa de conferencias que ofreció la Facultad de Trabajo Social.
Ander Egg, investigador social, seftaló que existen diferentes tipos de intelectualidad; como la Creativa, que consiste en la capacidad de dar respuestas
concretas a problemas reales.
11
En la Intelectualidad creativa no existe ta
expertencla, porque todo aquel que se defina
como tal siempre está en constante renovación
y la expertencla vale menos; y porque vivimos
en un mundo que se encuentra en constante
cambio, la experiencia queda reducida; dejando
salir a flote la creatividad".
"La Intelectualidad creativa exige el lnédl•
to viable para la ejecución de programas reall•
zables, aunque quiero destacar que está tiene
su enfennedad y es lo que se conoce con el
nombre de "monumentallsmo"; que consiste
en hacer grandes Iglesias y catedrales sin tener
comunidad cristiana y recurro a este ejemplo
poi:que es claro: el monumentallsmo es realizar
grandes cosas sin pensar en las necesidades
de la gente", aservó.
•

don Pablo me tocó la suerte y .~
dicha de tratar, íntima y cordialmente, Pi
mucho tiempo. A él debo muchos consejos, con ·
de viejo, pero de viejo ducho y experimentado en
vericuetos de los archivos. Don Pablo nunca e
mó esfuerzos ni gastos, para localizar informaci
que le ayudaran a la clarificación de la historia de
nares. Lo que lo condujo a la recolección de un
meroso acervo documental que, a la larga, constitu
la Fundación Cultural Pablo Salce, A.C., de Li
N.L. El seftor Salce Arredondo fue, en los últi
aftos de su vida, Cronista Oficial de su ciudad na
Cadereita Jiménez, también, tuvo su cronista
su recopilador de historias locales, en la persona
don Carlos Villarreal Arrambide quien, desde loa
aftos veintes de este siglo, ya publicaba notas y relit
tos en tomo a su tierra. Fue corresponsal de esta Sociedad en Cadereita hasta su fallecimiento, el afto de
1976.
Historiadores corresponsales foraneos ha tenido
y tiene nuestra Agrupación por diversas partes dll
pais y del extranjero. Pero ahora sólo evocaremos ICI
nombres de tres de ellos, ya desaparecidos, ~
siempre sostuvieron estrechas ligas con esta SOciedad: el Lic. Ciro R. de la Gana Trevifto, de
Ciudad Victoris, Tamps., el profesor Idelfonso Villarello que, aunque originario del estado de Puebla, vivió la mayor parte de su existencia en Saltillo, Coahuila, y a esta entidad le dedicó la mayor parte de
sus trabajos históricos; y, finalmente, don Florentino
Cuéllar Bemal, de la H. Matamoros, Tamps., on,inario de San Femando, pero con estrecha relacilln
durante su vida, con intelectuales y periodistas de
Monterrey. Todo esto, sin dejar de mencionar que,
tambieñ, en el ai\o que corre, faJleció un hisforiad«
de gran prestigio internacional, cuyas labores destacan a favor del desarrollo del Noreste en el pasado, y
a quien nuestra Agrupación lo tema dentro det
Claustro de Condecorados con la Medalla al M~rito
Histórico "Cap. Alonso de León".

L

a resefta ha sido muy larga, y pido
perdón por el abuso de su paciencia. Pero, en
realidad, hay tantas cosas de interés que divulpr
sobre nuestros consocios desaparecidos que, de ser rigurosos en ese sentido, no acabaríamos nunca.
Pemútaseme pues, que esto quede asi, como en suapenso; que al fin y al cabo nosotros sabemos, nm
que los que se han ido, que tenemos la obligación y el
derecho de seguir, paso a paso, la senda trazada en
origen por ellos; continuar por el camino recto, recto
desde el punto de vista intelectual como del moral,
que se qudaron seftalando, desde sus desapariciones.
ya don Héctor González, don Leopoldo Naranjo o
don Santiago Roel, por no citar sino a los pionero-.
Hoy, la humilde Sociedad Nuevoleonesa de lb
toria, Geografla y Estadística, que hace cuarenta J
tres aftos pujaba por sobrevivir, se siente adulta. Poro hoy, más que nunca, sus asociados, que ya SUIDlmos m~ de medio centenar, tenemos la intima~
gación de velar y de esforl.aTDos por cumplir con el
sagrado compromiso que se echaron a cuestas
quienes nos antecedieron. Si lo logramos con entusiasmo y con desprendimiento; si emulamos en ese
sentido a Timoteo L. Hemández; si proseguimos en
busca de la verdad histórica, siguiendo la. huella ~
Santiago Roel; si sabemos ser leales y sinceros con
nuestra Agrupación, entonces .,¡ podremos felicitarnos de estar rindiendo honienaje a los que ya se
fueron, y no serian sólo leve:; palabras que se esfuman con el viento.
Muchas gracias a todos los invitados: a los familiares de nuestros queridos amigos homenajeados. Y
que esto sirva -para, públicamente, renovar d
compromiso de seguir en la brega.

1

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452158">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452160">
              <text>1985</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452161">
              <text> Segunda </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452162">
              <text>33</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452163">
              <text>1593</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452164">
              <text> Diciembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452165">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452166">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452182">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452159">
                <text>Vida Universitaria, 1985, Época Segunda, Año 33, No 1593, Diciembre 1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452167">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452168">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452169">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452170">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452171">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452172">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452173">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452174">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452175">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452176">
                <text>01/12/1985</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452177">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452178">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452179">
                <text>2014347</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452180">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452181">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452183">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452184">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452185">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="30638">
        <name>Ciencias Biológicas</name>
      </tag>
      <tag tagId="12690">
        <name>Derecho</name>
      </tag>
      <tag tagId="10650">
        <name>Estadística</name>
      </tag>
      <tag tagId="6628">
        <name>Filosofía</name>
      </tag>
      <tag tagId="7082">
        <name>Geografía</name>
      </tag>
      <tag tagId="6540">
        <name>Historia</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16358" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14409">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16358/VIDA_UNIVERSITARIA_1985._No._1592._Noviembre._0002014353ocr.pdf</src>
        <authentication>d2ecc59e8e160abf04eb26765a0c29c4</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463840">
                    <text>\·,'VIDA~
univerSita ria

Publicaci6n Quincenal. A ?AT~DHATO

.

.

•

il U~IVE~/ITA~IO

.1nfor111t1va y cultural ~
auspiciada por el

DE NuEvo LEON

AUTORIZADA COMO CORltESPONDENCIA DE SEGUNDA CLASE EN LA
ADMINISTRACION DE CORREOS DE MONTERREY, N.L, EL 18 DE NO·
VIEMBRE DE 1982

Sábado 16 de noviembre d~Ji~-

litlDIIIE,tcall

lí1ero 1512

VIDAS PARALELAS

•

La Universidad y ·e1 Patronato Universitario
"Un pueblo instruido mejor preparado y es más
fuerte que UD ignorante; es preciso dar acada bo,n.
bre una educación int~ para baetr una patria
más grande y' bella".
·
León Gambeaa
(Discursos Pollticos 1886)

V

El lng. Gregorio Farlas Longoria, Rector de la U.A .N.L., recibió una invitación para visitar la Universidad de Cincinnatti de parte del Dr. Haynes C. Goddard, 'representante del Presidente de dicha Universidad, Dr. Joseph Stegei.

Co~ la Universidad de Cincinnati1

REFUE,RZI LA U. A. N. L. VINCULOS
ACIDEMICOS CON LOS ESTADOS UNIDOS

P

.

ara reforzar vinculos acad~micos,
el Ing. Oregorio Farlas Longoria, Rector de la
Universidad Autónoma de Nuevo León, recibió al
Dr. Hayncs C. Ooddard, quien representó al Presidente de la Universidd de Cincinnatti, Dr. Joseph
Steger.
En la reunión estuvieron el Lic. Manuel Silos
Martlncz, Director de la Facultad de Economia y el
Lic. Ernesto Bolaftos, Titular de Plancación Univer-

sitaria.
El Dr. Ooddard invitó al lng. Farlas Longoria
para visitar la institución estadounidense y conocer
sus instalaciones, programas e investigaciones.
La intencibn bisica seria iniciar pllticas entre
ambas universidades para ·reforzar el intercambio de
profesores e investigadores.

"Con este programa de 1ctlvldadH bUICI·
moa 11tablecer loa mayoru nexos po1lbl11
entre lu dos ca111 de 11tudlo", citó el Dr. c.
Ooddard.

P

'

osteriorme nte ,
el
funcionario
norteamericano entregó un libro donde se indican, en forma detallada, las Facultades con que cuenta aquella Universidad a nivel de graduados y su funcionamiento.
ror su parte, el Lic. Silos Martinez informó que
; la Far· ••-- 4 de F - "'Úa firnv'- "" convenio inter-

cambio, que proyecta la visita de maestros e investigadores para que realicen estudios e investigaciones
reciprocas.
"La ldN II lnlcl• un procéao de actulllza•
cl6n conjunta, tomando como batel lnten:am,
blo dt m1e1tro1", asentó el Director Silos

Martinez.
Economia-U.A.N.L. ha sido visitada por profesores de Economia, Oeografia Económica y Planeación Urbana, entre otras áreas.
El Lic. Silos Martinez explicó, además, que el
documento inicial fue finnado con Economia, pero
existen Facultades como Medicina, Arquitectura e
Ingenieria Civil, que se muestran interesadas en este
tipo de actividades.

A

firmó que el convenio se puede
hacer extensivo a otras Facultades, con lo cual
establecerlan todo un programa de visitas entre las
diferentes dependencias universitarias.
El Ing. Gregorio Farias Longoria, por su parte,
se mostró interesado en aquellas áreas que tratan estudios referentes al medio ambiente, ya que un grupo
de investigadores locales realii.an trabajos al respecto
en el área metropolitana de Monterrey.
Seftaló que para 1986 programará una visita a la
universidad extranjera, donde estañan investigadores
de las dependencias neolonesas que se muestran interesadas en desarrollar estudios conjuntos.

iendo los grandes avances de la Universidad Autónoma de Nuevo León, nos
hemos dado cuenta del desarrollo tan
notable que ha tenido este importante Centro
Docente de Educación Supeñor, al través de
sus magna~ edificaciones; y habiendo participado, también, en diversos eventos de carácter
académico, admiramos, asimismo, la excelente
labor educativa que esté llevando el culto y preparado cuerpo docente, con la inteligente coordinación de la Rectorfa, actualmente bajo la dirección del lng. Gregorio Farfas Longoña, que
sigue la brillante trayectoria de sus antecesores.
Por otro lado, por la rica información que este
Periódico recibe cotidianamente, por medio de
los boletines y material gráfico que nos envla
oportunamente, el Departamento de Prensa de
la Universidad, hemos seguido, paso a paso, el
bñllante acontecer de la bulliciosa vida universitaria, en el noble quehacer de la enseftanza y en
el continuo florecer de tantas obras que se llevan a cabo en el campus de sus grandes instalaciones, diversificadas ya en otros sitios, con
flamantes y nuevas construcciones.
El Patronato Universitario ve con Intima satisfacción este continuo crecer y esa abundante y
rica cosecha que se va levantando de esa fructífera tarea educactiva, que va forjando nuevas
generaciones de jóvenes profesionales, con
magnifica preparación académica; ya que, para
esta organización, significa la cristalización de
sus más caros anhelos de coadyuvar a su progreso con el fruto de los excelentes logros de su
Siembra Cultural, que permite obtener fondos
que se dedican, íntegramente, a nuestra Alma
Mater; labor que, con tanto entusiasmo, esté
llevando el Patronato desde que fuera fundado
por hombres de visión, apasionados por el afén
educativo.

E

I Patronato Universitario sigue, asf,
una trayectoria paralela al devenir histórico de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, orgullo del Norte del Pals; no descansando en una labor que considera de capital
importancia, a medida que México demanda
més y más jóvenes preparados para enfrentar el
reto de seguir avanzando, contra viento y marea, para llegar a convertirse en un pals próspero y plenamente desarrollado.
Desde el momento en que el Dr. Alfredo Pit\eyro
López concluyó su labor como Rector y, al mismo tiempo, asumió tan alta res;&gt;onsailidad el
lng. Farras Longoria, se aquilató la estupenda
tarea del funcionario que cumplió ya con su alto
deber y se empieza a estimar para el actual dirigente una exitosa función educacional y administrativa, cuya divulgación encont rará eco
siempre en las páginas de este periódico que,
asimismo, surgiera con el fin de difundir la Vida Universitaria, en e(seno del Patronato
Universitario.

�2

· • ,

1

•

• t

Saibád'o"ts de novlemtire'd~·.

l estilo de México es~á por
E encima de tas reol,JI des naturales
y de toda ..:osa concreta. La mexicanidad es ~reación
c-xclusiva Y
espccificamcnte humano-espiritual. No
le llamaré -al estilo de Mtxico- antinatural, pero si me atrevo a denominarle
meta- natural. Puede pertenecer a la
naturaleza-paisaje, etnias- y participar
de las cosas y de las leyes cosmo~~icas;
pero su entidad está ubicada en el sutil
ámbito del espiritu, pertenece al mundo cultural- espiritual- histórico, bajo
el modo de ser de una forma peculiar
de vida
La social.
palabra estilo proviene del vocablo latino stllus. En la acepción
esencial que nos interesa, estilo significa modo, manera, forma . En este senlido, el estilo no se circunscribe al campo de la literatura; lo accidenal, va-

Vocación y Estilo de México
..

_

LA IUICIN1,1, ESTA
·.

•. ,. ,,

.,

•

•

IS ILLI DE LIS

riable y característico del modo de formar, combinar y enlazar !os giros; frases y cláusulas o periodos para expresar
los conceptos. Los antiguos retóricos
hablaban de estilo tenue o sencillo, medio o templado y grave o sublime. Por
los distintos géneros, tonos o cualida-

,, '..

·

,

.

,

'

CISITUDES • E

Los Der,echos .de los Norteamericanos

• Qué hay de común entre la•
, -ta heroica de los jóvenes héroes•
a=pultepec) la defensa heroica de
Veracruz? ¿Qué aire de familia i n . ,
tan las figuras de Vicente Guerrero y
Benito Juárez, tan aferrados a la iden,
tidad natj.onal? En el contenido de la
acciones, hay diferencia. Pero el estilo
es el mismo. Repasemos, imaginativa,
mente, las más variadas producciona
de nuestro arte popular y de nuestra &amp;teratura. ¿Qué hay de común en el Dllralismo mexicano que reunen pefSOIII. ,
lidades tan singulares como J~ Clemente
Diego
Rivero
David
Al
faro Orozco,
Siqueiros?
El estilo
deytodo
lo
mexicano permea nuestra arquitectuia
y nuestras instituciones, nuestra m6sica y nuestras costumbres, nuestro modo de hablar, de cantar, de reir, de
sufrir y de morir. Aunque la h o ~

f '

'

El Gran Mandamiento
- - - - - - - - - - - - - - P o r A. G. N o o r a n 1 - - - - - - - - - - - - - Abogado de la India y una autoridad
en derecho constitucional

neidad esté erizada de dificultades pm
dar una buena definición de nuestro e.
tilo, la modalidad común de la mexicanidad resulta evidente e innegable.
La íntima personalidad del mmcano, las preferencias absolutas taidentes en su corazón, la rúbrica de ■

El mandamiento de habeas corpus, explícitamente incluido en la Constitución de los Esta·
dos Unidos, es la mayor garantía de la libertad individual, dice el autor de este estudio. El
madamlento garanUza que una persona acuuda de un crimen Uene el derecho de comparecer ante un tribunal o Juez para decidir la legalidad de la detención de ese Individuo.

L

' ' E l habeas corpus es la única ven•·
de habeas corpus que el tribunal había dictado.
taja que nuestro gobierno tiene sobre
des a que puede' pertenecer o acomo'
másentraftableyauténticosermorala los de los dem6s paÍHS", el Dr. Samuel Johnson
a Constitución de la India faculta
Abraham Llncoln
darse el estilo literario, se distingue el
·,
'
,
·
el estilo. Todo lo que el mexicano baice
1
le dijo a su devoto biógrafo James Boswell en sepa los tribunales superiores para dictar el mandaestilo didáctico, el estilo epistolar, el
--configurado por la invisible presencia
tiembre de 1769. Ya para entonces Ja Gran Bretana
miento de habeas corpus, pero dispone que el deportada del Fuerte McHenry, entregado por el alestilo oratorio, el estilo festivo, el estilo
de su yo ideal- tiene estilo propio. estaba bien establecida en sus colonias de la América
recho del Tribunal Supremo para actuar eo·el habeguacil encargado de diligenciarlo. "No hubo re&amp;
irónico, el estilo patético, el estilo amaHablamos de estilo como de sello del Norte. Primeramente se le reconoció de manera
II corpus sea un derecho fundamental. La India Y
puesta a mi notificación", él le informó al tribunerado, el estilo elegante, el estilo floriauténtico y oculto del mexicano en sa específica en un estatuto de 1962 en Massachusetts,
los Estados Unidos comparten un gran legado. Es
nal.
do, etc. Tambiéncabehablardelcarácser y en su quehacer.
que tuvo por modelo la Ley de Habeas Corpus
fascinante y muy instructivo el estudiar cómo los EsRoger B. Taney, el presidente del Tribunal
ter propio que da a sus obras el artista,
La convivencia en intimidad de
Inglesa, de 1679. La Constitución del Estado de Gelados Unidos, los co-herederos de la India, deSupremo, criticó la afrenta inferida, y dijo indignapor virtud de sus facultades: Y de la
muchos mexicanos, durante una larp orgia, adoptada a principios de 1777, garantiz.aba el
sarrollaron el mencionado legado en estos dos últido: "El (Presidente Llncoln) dertamenll que r.o
manera de escribir o de hablar peculiar
historia, trae como consecuencia una derecho de habeas corpus. Los policías que hacían
mos siglos. El primer Congreso Federal, que se
cumple fielmente con las leyes, si • arroga la
y privativa de un escritor o de un oracoincidencia esencial en las preferen- detenciones estaban obligados a presentar ante un trireunió bajo la nueva Constitucibn, en 1789, creó el
facultad leglslatlva al suspender el mandamlen•
dor. En estos dos últimos casos se trata
cias absolutas, unos ciertos rasgos ge- bunal un juez, a todo acusado ce un crimen para
marco del nuevo sistema judicial norteamericano en
to de /tab«u corpus y la autoridad Judldal tam•
O
de algo que es como sello de la personerales que se repiten en cada uno de que decidiese
si la detención era legal.
la ley de la Judicatura, de 1789. La SecciOn 14 de la
blén, cuando arresta y encarcela a una persona
nalidad literaria o artistica. Quiero relos mexicanos. En el fondo de cada es,
Era dificilmente sorprendente, por lo tanto, que
ley confirió a los tribunales la facultad de dictar mansin el debido procedimiento legal".
cordar que el estilo era el punzón con el
tilo individual de cada mexicano, esti la Constitución de los Estados Unidos de América,
darniento de habeas corpus "según los principios y
Relató en detalle la historia del habeas corpus
cual escribian los antiguos griegos Y rolatente y actuante el estilo colectivo de adoptada en l787, contuviese una estipulación
usos de la ley''. La confianza depositada por los
en Inglaterra y dijo que si la pretemiOn de Lincoln
manos sobre tablillas revestidas de leve
la mexicanidad. Formamos una na- explícita del mandamiento de habeas corpus. El
constituyentes quedó ampliamente jmtificada de este
era convalidada, ■ndri1 11161 poderes 19al11 y
capa de cera. Y hasta en Derecho, el esci6n, porque integramos un haz lenguaje mismo de esa estipulación demuestra cómo
modo.
absolutos sobre la libertad del ciudadano que la
tilo es una forma de proceder
estilistico, un modo análogo de ser, de fue que los forjadores de la Constitución de los EstaLos estatutos y edictos judiciales posteriores lleque el pueblo de Inglaterra había considerado
juridicamente, un orden y método de
sentir, de pref.:rir, de actuar y de dos Unidos, dieron por descontado que a los tribunavarona la expansión del alcance y el ámbito del manprudente confiar a la Corona".
actuar. Tantas y tan variadas acepquerer. La mcxicanidad como estilo ca les de los Estados Unidos se les daría jurisdicción p&lt;?idarniento. El Tribunal Supremo de los Estados Uníclones han llevado a una máxima geneUc, JIr, lcntíl lasaH Fníadtz NI laHt
"la huella que sobre nuestro hacer las legislaturas de los estados, para que promulgasen
dos tuvo un papel decisivo en el desarrollo del habein embargo, como que "el pode
ralizaci6n; el estilo es el hombre. Y del
Doctor ti Filtsoffa JDoctor ti ltrtc~O
real deja siempre el propósito Ideo este mandamiento, que es la mayor salvaguardia para
as corpus, no sólo como un remedio legal, sino tamrio del Trlbunal había sido resistido po1
estilo individual -rúbica íntima de la
_,___________________________,,,
al, el Hsgo que a toda realldld la libertad individual. El Artículo I, Sección n,
bién como un instru.nento de control nacional sobre
una fuerza demasiado poten■ para que yo la
personalidad- se pasa al estilo colectivo
imprime nuestro ínUmo sistema di Cliusula (2) figura entre las restricciones impuestas a
la justicia criminal en los estados.
pueda vencer", enviaria una copia de los procedide vida representado por un pueblo o ador de la mexicanidad. Las dos
Una nación --afirma el ilustre expreferencias absolutas" (M. Garcia las facultades legislativas estatales. y dice siplemenEl Tribunal Supremo seftal6 en 1917: "Como
mientos legales al Presidente (Lincoln) para que fuese
nación.
teorías espiritualistas -la de Renán Y la
Decano de la Facultad de Filosofia Y
Morente). Podemos ser fieles o infieles te: uEI privilegio del mandamiento de nablas corque la ley'' no es un concepto estálco, sino
él quien determinase cómo ".__ que el procedl•
Si los elementos naturales -raza, de Ortega y Gasset- podrían ser dos faLetras de la Universidad de Madrid-al estilo propio de la mexicanidad. Pe,; pus no se suspenderá, a menos de que los ca•
que 18 extiende y desarrolla a medida que sur•
miento civil en los Estados Unidos •a respetaterritorio- no bastan a explicar los con- cetas de un solo acto de adhesión. Pero
es un estilo: un estilo de vida CO·
ro un pueblo que comete grave desleal- sos de rebelión
de
invasl6n
la
seguridad
gen
nuevos
problemas,
no
creemos
que
lu
for•
do
y cumplido". A fin de cuentas, el Congreso
O
tenidos trascendentes de la mexicani- hay una teoóa más amplia Y coqiprenlectiva"• (" Idea de la Hispanidad",
tad a su estilo propio, se suicida como pública así lo requiera". Esta es la única estipula~as del mandamiento d e ~ corp11y~an las aprobó la ley de 1863, que facultaba al presidente de
dad, alguien podría pensar -siguiendo a siva forjada por Manuel Garcia Motercera edición aumentada pág. 40.
nación. La tradición del estilo nacional
'ó
nciona
a
ese
mandamiento
y
se
unicas reconocidas en este pa1s en 1789 , cuanlos Estados Unidos para suspender el habeas cor1
Renán- que México es un acto espiri- rente, a la cual personalmente me sienEspasa- Calpe, S.A. , Madrid, 1947).
de una generación a otra, desde sus inl- :P: en ~ : t : ;;obiemo federal y 00 a l~ estado
la
ley
de
la
Judicatura
fue
originalmente
promulpus "durante la actual rebell6n, llempN que
0
gada. "El mandamiento no 18 puede utilizar cocreyese que la seguridad pública •í lo exigía".
tual colectivo de adhesión que en cada to más próximo. Mi pasado como roTodo lo que en México se hace; ese
cios en la Nueva Espaí\a, no ha impedí- d ca s
momento verifican todos los mexica- manticismo contemplativo sin eficacia
territorio mal cultivado, con su refordo que bagamos todas las cosas nuevas
os. L t 'b ates de los Estados Unidos han inmo un ropaje para una apelacl6n disfrazada. Es
La próxima prueba ocurrió en 1868, con Landin
os
n
~
.
un
remedio
rápido
y
Hguro
para
lograr
la
llber•
Milligan.
Este babia sido condenado a muerte por
nos. Tratariase de un plebiscito coti- ni virtualidad histórica, viva Y activa;
ma agraria, esa raza --mestiza, criolla,
que son necesarias, convenientes o úti2) coterpretado
uruformemente
el
articulo
1,
S.
IX
(
lad
yud
d
ley''
·
'litar 1,a· la
.,._ de desl-'tad
diano de adhesión que todos los mexi- ni un proyecto cualquiera de futuro
indígena-- con sus caracteres étnicos,
les; pero en el antiguo, en el secular~
mo una garantía positiva del mandamientQ al faltar
tad de t~o encare~ . os1n 1a a a e I~
.
una coousi 6n ou
JO acusactuu
Qll
•
canos tributan diariamente a la unidad que contradiga el modo de ser del presus modalidades psicológicas, sus gestilo de la mexicanidad. Hemos podido
su suspensión, por lo que se ve claramente la intenEl pnmero ~ pnnciJ?al ch°:1ue ent": el Tnbunal
El magistrado Divid Davis, amigo personal de Lin'6n d
t'tuy t TraJ·eron consigo desde
Supremo y el gobierno de los Es~dOs Urudos sobre el
colo, declaró que el juicio de un ciudadano por una
histórica de México. Adhesión plebisci- sente y del pasado. El acto de adhesión
tos, sus preferencias, sus ritmos prehi~
aguantar impávidos la intcrvencilll
ci
e 1os cons i en es.
'6
. . . de la Gu
c·
. '6 'litar era ilegal, aceptl&gt; la pett'ctuu
.,._de .._
taria a "un pasado de glorias y re- a una empresa colectiva proyectada napánicos Y tropicales; ese idioma con sus
francesa, la pérdida de nuestro territoInglaterra los legados del derecho común inglés y de
h_abeas corpus surgi a pnnctpios .
~a icoDUsi n nu
,..,
las libertades que el pueblo tenia allá. ganadas como
vtl, de 1861 a 1865, cua~o el Presidente Lmcoln,
beas corpus de Milligan y ordenó su libertad.
mordlmlento1!•. referida a la .integri- cionalmcnte está condicionado por
giros Y dichos mexicanos; todos los acrio, las borrascosas vicisitudes ele
dad de nuestro pasado colectivo.
cierto caricter, cierto modo de ser para
nuestras crisis económicas.
f
b talla ontra el poder arbitrario de la
temporalmente, suspendió el derecho de habeas
Hay un pasaje del dictamen del magistrado Daqye merezca nuestra anuencia de mexitos que en México se han realizado destero eos en SU'S \ • s ~ habeas corpus era incoocorpus para la línea de tránsito que usaban las trovis que merece equipararse con los mis c~icos de los
o~ona. U~ pogl ttica sin da part
fu
n s
pas que iban para Washington. No tenia autorización
pronunciamientos legales sobre la materia:
tra tesis podría sostener canos. México no es el acto de adherir,
de que llegaron Hemán Cortés Y sus
se estoicismo cristiano -ilP'
cebible a los m eses en to s
es, ora ese e su
-en pos de la teoría orteguianasino aquello a que adherimos, una hoacompaftantes; conquistadores Y midiente muy significativo de
colonias de América o en los territorios que acababan
del ~ongreso para ello Y creyó que la zona de ~ sus..
di El ·
danu' nto de
pensión estaba dentro del campo de las operaciones
... El tiempo ha demostrado la perspicacia
que ~ adhesión plebiscitaria recae
mogeneidad de esencia que reune todos
sioneros; todas esas costumbres, cannuestro estilo nacional- nos ha bechO
1a 1n a.
de
adqumr
en
pnmer
man
e
.
.
"
dan
•
- -os...
s
s
s
s
d
I di
di t6
i ha tan
militares sobre la cual él, como Coman t~n- ·· de nues ttos an tepa...
sobre el porvenir histórico que va a relos hechos, costumbres, religión, len- cione , baile , artesanía , templo , cacapaces de absorber invasiqncs, de dihabeas corpus e Ia n a se e en . ce
.efe" tenía plena autoridad.
Aquellos hombres, grandes y prudentes,
alizarse. M~xico sería, si seguimos al fi- gua y que hace de ellos aspectos de una sas e instituciones mantienen entre si
gerir Revoluciones, de asimilar crisis
775 , firmado por pre~~e~:-~!
temprana
como
1
J
Cuando
John
Merryman,
de
Baltimore,
le
pidió
adivinaron
que surgirían tiempos dificlles,
lósofo cspaftol José Ortega y Gasset,
misma mexicanidad. Ser mexicano es cierta homogeneidad especial, un aire
económicas, de nacionalizar el petróleO
O
Tribunal Supremo ~e Cal~ta, ~e era alirW iJ en
el habeas corpus al Tribunal Supremo, el 26 de macuando los gobernantes Y el pueblo se
"prt mero, un proyecto de conviven- actuar "a la mexicana", de modo ho- de familia, un carácter común impaly la electricidad. Tener un estilo no sialmpey, contra el pnmer go rna or gener • arr
d 111#:: 1
·
· h
s
=
hacieqdo
unr.1rian
molestos Mn lu restricciones y
cia total en una empresa común;
mogéneo -estilísticamente- a como ac. nifica ser refractarios al progreso, estar
Hastin~. f,nlSza.SirJqlµiP,et~r.OTfJJhelpresidente .. Y~ e_ AV, ,poco~ ~~ma, aq~ 1e ., ... ,
• ,~" r
C. tLJ __:.¡idas
' &gt;¿::..__.r n ;,J .:e.!i ¡' ' J .,¿ 1 IJ• i •
.
,clb Bornbab ordenó et cierre ,.i¡ :hu;ronai legal, El .general.Geonge,Cadw
er presen- ,, ape anan a ....,.
...,.,es,r,o,c. • vas~ , .
segundo: la •~~esibn 4e los
tuaroq · nuestros pro~enitore~ Y ~pable, invisible, dit:ícilmeme definible., , estancados, . •ser reaccionarios; ,. siDO•
I
1
1
1
de~
T~bunal
·
Supremdi~ó
labo
Y•
ober
tó
su
respuesta
ante
el
Tribunal,
pero
no
a
su
prira
lograr
objeUvos
que
i.s parKían Jualol
homb}JsJ' '•• ~
,t~rdja~ld n'hitM61~ cestr&amp;s: Esa !¡f~Mcfiíif&gt; en el e!l:..quet!~a cbn'lunitltiél'tl~ ~ tilo. Ese-esti-- c 1 ' 11rlprlínii ~nu~fo tbftb' colettivo' a
del tnbunal y suspen sus
res, porque e1g
·
·
d
b
1
·
iniciativo". El pasad&lt;' ·
- tiempo, "esa comunidad formal, no lo común a todo lo mexicano es Méxl·
~"ª ,,...._ momer• •.:'&lt;tóri&lt;''"" 'P. peri:
nadorSir Malcolm no hizo cumplir un mandamiento
sionero. Se envió un mandamiento e em argo a a
(Pasa a la Págjna 13)
~~
\,as~ pia,... ,...- 1; r
, ,.~,
...~ "'ÍI que un nom..-~ °"tilo.
CQ
·
!

N :,

,

•

,

,

uESTR·AHs·TORIi
l i•.,

I

,

,

11

s

E

O

r

v,•.

f-~

.

�-. , . '.

Actividades en la UANL
GENERA INTERES LA UNIDAD DE IIJCROSCOPIA ELECTRONICA EN CtENCIAS BIOLOG~·
CAS

D

iversos representantes de instituciones cducatn-u han visitado la Unidad
Microscopia Electrónica en ,la 'F ~tad de Cicnáas
Biológicas.
Así lo di6 a conocer J~ Ruiz Ord66cz, encargado de la instalación, quien dijo que entre los visitantes hubo alumnos de la Universidad Rcgiomontana; Escuela de Graduados del lnstitnto Tecnológico y
de Estudios Superiores de Montcney; la Uni\'Crsidad
Juirez de Durango; asi como cstuctiautf'5 de las diferentes facultades de la 'U.A.N.L
Afinn6 que, tamb:m_ se realJC a las grupos de
primer semestre de Ciencias :BiológiQs, quienes reciben seminarios de ¡ximcr nivel para introducirlos en
el conocimiento de la microscopia dectrónica.
Los visitantes rcaoen explicaciones respecto a
los diferentes iMtodos que cxistm en la átada especialidad para preparar una m:acstJ:a. la mal teri ob-

servada m el micma:opo clcctrónico de trammisilwL
Se les nmestJa los procedimientos para baca' la
obsel t.ci6n m el aparato e identificar los tejidos a
ni--d ubraestractural cxplic6 Ordllftc-z Ruiz.
"HMIIIIIDS da lo que " la naoscopia.
bllnldo da los •ludios que realizamos . . . .

. •.

8'11ado U de aoviet1■lre

..

AtJOüuiiú, UD estudio WtracslJummll CDa

•

'•.

• t

5

VIDA UNIVERSITAIIA

11 de llftiembre de 1915

~ qJnda funci6n de la Umdad a...;~.----------_;;..---:::--:----:-----~
c:nr1ann de 1os a1umnos de 1a Tw . . . , .
canaas de Biólogo y Quina, Bldai6lcwt
t61oao, asi oomo m la Maatlia.
. . F.n laca" lugar CSli la difasión de lo . . .
mioO&amp;qlia da:lr6nica y el fnnc:rc . -

lllicroKopio dcm6u..o Je tmmniNII EMf1.t

r

hace tres .._ • 19lacl6n I los anilisls da
mueabal blal6glca de origen vegetal coao
baclld-, .-wtn. embriones y cuerpos da
lnclus16n bllclarlana", citó.
.
Lo anlaior se desarrolla gracias a un plan de coopm.ci6n entre la facultad de Ciencias Biol(lgic:as y
d laboratorio de VITROTEC. •

Crónicas Viajeras

Ciudad
Victoria en
la Cultura

A

l cnnamerar las actividades que
rmiD la Unidad de Microscopía~
Ordóftc-z Raiz mfalizb que se abocan a la imaip..
c:i6n; .;:maJmente laboran en el proyecto ºYuosis",
ro,diantc UD convmio de intercambio entre d IDSbbtto Nacional de Investigaciones Agricolas y la
U.AN.L.; tql,aJan el proyecto "Baclllus lludn9...._.s" e iniciarin, junto con la Facultad de

m las TOCD de Jalia Alomo Y Gri,clda
~

c,q,uzann Rodóguc'L la

cfumi(ln cid,a.,a tkuJ&lt;l 1C debe a la

dNperc:a hlia Alomo. que rmoce •
fondo la ola
Rosari~- ~
m6tica ele las ,,.. """ ,:s ele Luis ~
ftlO cm taao ele la poetisa c.td•

Oí•••-~

nos. iDlaplmdol por la maft "VOZ de

;.. por ~ labor a las artistas Julia
Alomo y Gruclda Deyanira con las que
dq,u1imos ~ sobre t~picos
de 6o la11w:iln y de poesla meJOcana.
Ojala tr■ipn 511 cspccticulo a TampiNos IOlpRDdiicron sobremanera
las foropaftas de Jo.,t Sulaiman
por as qulos, por su varial■d de temas. por los numerosos
p::-Pwajcs y riJN;ooes de diferentes
cid aamdo. Gran artista de ~
r ~ V-ajero incansable, apn-

Oaic••

Tdlaa. M11y biaa wnintinck la obra,
se dmmJla áta sd,R tatos de la now:la •"B■lfa Cama". ~ rcconstnlJal
tiuwcils pason■lcs de la a c ~
hond■Wllk uraipdas CD IU C0DClCDe
áa; el tqlOdespedivOJ, a -w:ca, jnb. • siCJDa CD m lalte fotogrifico bellos ri:1mano cm los iDdiol, la psicolagia_ de a,acs; pálCs, rostros, la naturalaa !
la Yicla de les mud,nc h.Jgarcs que ha vt~ la figura cid .-IR de la esclit~
siaado. Tambim capta al ser humano
ra, que müaba rm dc9d&amp;l a los
m ms actividades cotidianas: soldado,
la rmi6n de &amp;ta a fpar
maada, en oración. Mucstrasc un asde los ;....... Sil sio.,-da por ellos
pecto desconocido e ~tcrcsante ~ la
que IC oweifínta m sus actitudes, CD
peuomtidad de Sulaimán. El nusmo
sus palabras y, tambim, en otro testas
camino a,mque en tono un poco mede poanu DO mmciooados CD la obra.
nor Una la carreta de fotografia
La aba parte maatra d tana de la dede Jo.,t Martín Sulaimán.
fema de la mujer, ~rtida CD pocmu
toowdas de la obra de Rosario º P ~
a escultura de Mario R.~odón
DO aa ti". Se piJuD actitudes comM&gt;
I..nzaoo
oo ~ de una fuerza
das de la aajcr aaicaoa en diffl'SOI
cma»1diimia.
La figura humana, preestados: la sdtaoaa, la d.ivon:iada. la
.
scmada
,:a
sus
c:zpesioocs diversas Y
. -... libaad■- la mroi• F.D
alrw- pnrws 1C reflejan las op- m sus diwam ldividadcs, son los te111&amp;1 de ala aposición. Toda ella CD
llÍOIICS qac la cs:ñtora IOlluYO en elm"."
broaoe,;
Fsp:rialmeDle nos llamó la
JUlllláClknlOS wa,oplc,s. mis 1arde,
atarim - lsalda, de gran parecido al
CD "Mlljcr qac sabe Lalhi' En l a ~
ra po1a611 de tcdOI aioogidos figura AaWe9I a•c: lnavro de la escultura
los taas de la .+,1■,1 1 del fracaso del pu:lwi.,_ica y los Amantes por su 1encilkz de posturu y de lditud. Estamos
amor y él .,,aimi,nto de la muerte, m
poma fac:ltallmc ddi'""' y de fiallc a m acaltor que se distingue
: . tifos qK Rosario acnlli6 bajo la pOI' la b6squrda de nuevas formas, que
- -a txpetsU motivos de la naturamlliklN il de c...:S..Dic:ti
r.uaa7moP.
laa J que CD la fi&amp;Dr&amp; bu~ ha ~artistas cambian de tono. ca,tnclo aaevos motivos de 10spuamtizn 11i11J 1im, ieDICVUl los ci611 para • arte. Ha colaborado CD
ollra ao,w,cllflks en d taller de FeIIM)GGW .,.,._ ¡FE • atan J cs:mificaa
t:s:am dr irfaoria qllC IC l00lilOdan a • clcñco Canesi y con J• Cbavb Moralos 1r:ldOS de fflblCias infufiles_ do. ca la waliz:w i(m del ~licve cscult~
~ cid nuevo Palacio Legislativo.
Tialaac» eWe110lJ, cbde luego.~
Combina
su abajo personal con la
m memoria. Voalizarilm perfecta Y,
clo.:tPI
ia
CD
)a Escuda Nacional de
dft todo, pan carillo a ~ obra de
Pialura. &amp;cal.tura y Grabado La Es-mr,tra pu ac:ritora lllt'IJUIDI Les
hicimos DOiar qac M figurad tema cid mmldL
Esta cq,osición llamada ENamor, que fue tan importante CD fa
OJENTRO
fue presentada en el
poes(a ele Rosario. sin que falten en la
racntación algunas alusiones; ~-~ , ffSll'balo del segundo piso del Centro1
R:P
,
~ - . 1 - de Osear • Ulliwnitario, 'por el Departamento ctc
sariocslU90 DIJ a u i ~
Extcnsibn Universitaria que dirige el
Wilde, d escritor de la "Balada de la
circd de Rc:cding" wando aseguraba lng. Servando Canales Rctma.
LO FELICITAMOS POR SU LABOR
que "amar es herirse". Te~ que~-~aJLlUR.AL.
pite CD la poesía de Rosano. Felicita-

..-.s

¡....,,_

ufutica

L

-JCI•-

Para mi sed
Hielo, Limón,Sal y...

IIIPARTE TRABAJO SOCIAL CONF
DE APOYO CURRICULAR

C

morur

OI} el objctm&gt; de
la
a los problemas que mfmbn m ms nrilat
a la COPl!oidad y actualizar dicha infiormmOll,JI'
Facultad de Trabajo Social de la Uai'VaSidad
noma de Nuevo León iq,a,ti6 una serie de
rmcias abordando temas para los alUIDD05 de

■
•

,fl

•

ucac1sx

CEMENTOSCMEXICAN~
MONTERREY-TOOR&gt;N-VAUES

los semestres.
El Cmsejo Tá::nico Académi,:o y la COl-111·
c:ióo de Prq,aratoñas de la Coll!!nidad, 'llJll loi
oismos que colaboran CCJO la Direa:ilJn c i d ~

ltál,

I

ra impartir estas confcrmcias de apoyo
·
estudiante.
.
,
B día 14 de octubre ppdo., el Arq.
Tovar f d lng. Geranio Quirop. con la ,ep;s
ci6n de Fomerrey (Fomento Mdropolitano paa
lmcnda de Monterrey), csbmcroa a illl~
ahumos sobre la forma m que opera csia
cia de apoyo a las clásc:s marginadas.

.
:. -~
~

----:y.

__.:

Agua mineral

1

•
L

.

.

�VIDA. UNIVERSITARIA

6

--------------------------Sección Didáctica

Sábado 16 de noviembre de 11111

A

l
analizar,
semánticamente,
la estructura de estos dos prefijos latinos, es
dable advertir algunas diferencias intrascendentes,
mas, en esencia, su significado es similar o igual:
no, sin, en, dentro de, despuh. Ambos prefijos
proceden -por dob!e traslación--, del griego al
latín y de éste al castellano, con aceptables modificaciones de adecuación. El prefijo In, adopta dos
modalidades: la primera, se trata de una preposición inseparable, en cuyo caso significa: en o
dentro de; la segunda, se refiere a aquellos casos
en que la partlcula imeparable, no preposicional,
In, con oficio de prefijo se antepone a un sustantivo, a un verbo o adjetivo en tal caso equivale a sin
y cuyo significado es diametralmente opuesto al
elemento de la composición asintáctica (insípido).
En ambas modalidades d prefijo In sufre similares
modalidades: la N se transforma en M ante las palabras postcomponentes que empiCUUl con P o B,
más, en los vocablo-; que empiei.an con Lo con R,
la letra N se asimila, como veremos en su oportunidad.
Primera modalidad, el prefijo In, preposición
inseparable con significación; en o dentro de; INseminación (semén: semilla). INvaginar
(vagina:vagina). INcorporar (corpore:cuerpo).
INfecto (infectus:contagioso). INfacto
(factus:hecho). INsaculacibn (sáculus:saquito,
bolsa). INstalar (stall:mansibo). IMplantar (plantar:plantar). IMponer (imponere: poner). IMprimir (imprimere:imprimir). IMbursar
(bursa: bolsa).
Segunda modalidad, la partícula inseparable
In, no preposicional, con oficio de prefijo y significacibo: sin INánime (ánima:vida, alma,espiritu).
INdeme (demu~:dafto). INcuria (cura:cuidado).
INicuo (aequs:ju~to). INfinito (finis:fin). INtacto
(tactus:tocado). !Nmenso (mensus:medido).
IN augurar (augurare:comenzar). 1Ncruento
(crour:sangre). IN!erir (gestum:llevar). INjuria
(juris:justicia). INminente (minae:amenaza). INválido (validus:menos). INstante (status:estar).
INnato (innatus:nacer en). INstruir (instruere:ensetlar). INducir (ductus:llevar). INflexión

CORTE S·I A

(flexio:doblado). INgénito (genito:nacido). INcoherente, INcongruente, INmoral, Inmune, INsania, INtolerancia, INsuficiencia, ... IMberbe, IMborrable, IMpaciente, !Mparcial, IMpar, IMpúber, ·
IMplorar, IMpopular, IMpreciso, IMpugnable,
IMprofanable, IMprocedente, IMputable, ... llega), Ilegible, ilegítimo, ilicito, iletrado, ileso, ilimitable, ilegislable, .... .Irascible, irreal, irresponsable, irregular, irreflexivo, irredento,
irreligioso... El prefijv Na, conjunción anticuada
por NI (del latín nec:negación), partícula inseparable c_ue denota; sin, no NEfasto (nefas:illcito).
NEfando (que no se debe decir). NECopinus (no
esperado). NEgocio (negotium:negocio). NEGación (actio:accio.a). NEcio (sciens:que sabe).
NEutro (uter:uno de dos). Por extensión:neutr6filo, neutrocito, neutror •nia...

La

...

partícula In como elemento
moñolbgico separable, tiene sentido lógico
en expresiones latinas de uso común en nuestro
idioma: In extremis (en los últimos momentos). In
promptu (de improviso). In fragranti (en flagrante
delito). In situ (en su sitio). In partibus infidelium
(en la región de los infieles). In fieri (en formacibo). In pectore (reservadamente). In sólidum
(por completo). IN artículo mortis (último momento de la vida). In vivo (en el organismo vivo).
In vitro (en vidrio). In útero (en o dentro del útero). In nato (al nacer). In anima vili (en animales).
In anima nobili (realizado en el hombre). In tra vitem (durante la vida). In vita minerva (contra la
voluntad de Minerva o de las musas). In puris naturabilis (como vino al mundo). In perpetum (a
perpetuidad). In memoria (en meOlC;ria de). Instatuquo (en la misma situacibo). · lnterposita (por
medio de otra). lnter nos (entre nosotros). In integrum (reposición integra). In victus (invencible).
In quina (inicuo:mala voluntad). In albis (en blanco). In illo tempore (en aquel tiempo). In partibus
(cargo que no se egrese). Inopia (probeza, indigencia). in abstracto (en lo abstracto). In saecula saeculorum (por los siglos de ...). In tempore opportuno (en el tiempo conveniente). In vino veritas
(en el vino está la verdad). Ne quid nimis (nada en
demasia).

7

Osear long Obtiene·una . Beca·
dél entro le1._.de Escritores

USO DE LOS PREFIJOS
INYNE
Dr. Victoriano Lozano Alanís

VIDA 'uN;YERSITARIA

Sábado 16 de noviembre de 1985

/

.

M

"Vida Universitaria en España"

FONDOS
Por Pablo Nalman Barlagowsky
N M lntematlonal Press
contacto telefónico entre corresponsalía

-¿Qué hay con los clubs de tercera o regional, referente a fondos monetarios, colega José Maria
Sotelo? .
- Buscan de alguna forma, aspirar a presupuestos que les permitan contratar nuevas figuras.
- ¿Y cómo logran el milagro?.
- Simplemente, rifando lo que el público asistente, espera o busca. Como ejemplo y desde hace
dos aftos, viajando por Navarra y frente a los campos deportivos, ya me es familiar encontrar que
siempre hay alguien de un cluh ofreciendo numeritos para una rifa.
- ¿Y el premio?.
- Algo netamente popular y cotizado: jamón. Y
son tan apetitosos que al pregonar a todos los
vientos los "veinte duricos para el jamón", son
contados los que se resisten. Otros, ofrecen veinte
números por cien pesetas, dinero que, religiosamente, ingresa en las arcas de los clubes que han
desembolsado, previamente, cinco mil pesetas por
la pata de cerdo a rifar.
- ¿Y los resultados?.
- Están, lógicamente, ligados a los numeritos
comprados. Algunos dirigentes me aseguran que
trás cada rifa, quedan entre tres mil a cinco mil pesetas para cada club.
- ¿Tienes algún anécdota?.
- En Estrella, un dirigente les vendía numeritos a
los jugadores. Y como algunos protestaban, les
insistía que "si deseaban mejores zapatos da
foot ball, la mejor forma da cooperar con al
presupuesto del club, ara participando en 11
rifa". Y nadie, se negaba. A veces el partido se
perdía y el codiciado jamón era adquirido por un
hincha visitante. Y venían las lamentaciones que
"aparta de los dos puntos, se nos llevan al j•
món".
- ¿Hay oposición al sistema de rifas?.
- Casi todos los que militan en Tercera, aceptan
este sistema de obtener fondos. El Chantrea, Tudelano, Pefta Sport, Alsasua, Corellano e lzarra
rifan cada dos domingos un jamón. Otros
equipos, como el Cirbonero, han implantado una
quiniela con ocho partidos y dos columnas. Se
pueden adquirir en el comercio de Cintruénigo en
la semana. De lo recaudado, la mitad va a premios.
- ¿Y en el futuro?.
, i- 1Tuos: cluoo.ncrce.sitan,. dÚlerei Y ,la~ rifa¡¡¡~~
continuar. Y el éxito está asegurado, pues nadie y
te lo aseguro, se resiste a la vista de un excelente
jamón de Navarra.

EXICO, D.F.- Nuestro talantoso
y astlmabla colaborador al poeta
chlapaneco Osear Wong obtuvo la beca en al
género de ensayo llterario correspondiente a
1985, otorgada por al Centro Mexicano da
Escritores. Lo anterior fue dado a conocer
por asta Institución en un comunicado de
prensa en al que •• precisa, además, • los
otros ganadoras.
Los escritores agraciados, qua disfruta·
rán da astas bacas son: Livla Sedeño, en no•
vela; Jorge da 11 Luz, en poesía, mientras qua
en cuanto Rodolfo Buccio, Francisco G1lv6n
y Edgar Gómaz Castellanos fueron los favorecidos.
Vale la pena Indicar que Gómaz Cas•
tellanos es originarlo da Tuxtla Gutlérrez,
aunque desda muy nifto radica en Maxicall,
e.e. Ahora por la baca, se asentaré en la
ciudad de México.
Osear Wong, por su parte, escribirá un
volumen da ensayos titulado "El concepto
da Dios en la poesía de Jalma Sabinas".
Wong, originarlo da Tonal., Chiapas, colabo•
ra en diarios y ~vistas de la capital y la pro•
vincla maxlcanL En 1978 obtuvo la beca en
cñtica literaria del INBA-FONAPAS. Es autor
de los siguientes llbos: "He brotado raíces"
y "Nueva poesía da Chiapas", editados por
Katún en 1982 y 1983, respectivamente.
Para darlas la bienvenida, el licenciado

REFUERZA FLCi.Fi.t'8. VINCULO$ DE INTE·
RACCION TECNOLOGICO-ACADEMICA EN
LAS DEPENDENCIAS UNIVERSITARIAS

L

a Facultad de Ciencias Fis~co-Matemáticas ofrece a las dependencias de la
U.A.N.L. un prototipo tecnológico de apoyo académico, integrado por diversos aparatos mecánicos y
eléctricos.
El Lic. Rodolfo Jaime Mendoza, diseñador del
instrumental informó que, entre los mecanismos,
destaca un carril de flotación; un aparato de caída
libre; fuente de imán de retención; mesa de fuerza;
chispeador de diez frecuencias; aparato de tiro parabólico; sistema de péndulo y un cronómetro digital.
La integración del prototipo se lleva a cabo en
las áreas de instrumentación, que es donde se idean y
fabrican los aparatos; y la electrónica, donde lo ensamblamos, explicó el Lic. Jaime.
Afirmó que todo el equipo de manufacturación
es mexicano, por lo que se evitan dificultades con la
importación de piezas extranjeras.
"Aquí se crea tacnol~ía, con lo cual
nuestros costos de producción son buenos, en
comparación con el marcado extranjero", recalcó.
Entre las dependencis equipadas enumeró a las
preparatorias 22; 7; 2; 9; 17; la Escuela Industrial y
Preparatoria Técnica "Alvaro Obregón", así como
las Facultades de Ciencias.Químicas.y Ciencias Biológicas, entre otras.
Entre los servicios que brindan, resalta el mantenimiento a los aparatos del prototipo, que se hallan
inst¡lados en las diferentes dependencias, enfatizó.

Plácido García Raynoso, presidente del
Centro Mexicano de Escritores, • quien
acompañaban Carios Prieto, al Dr. Antonio
Cantllo Flores, al Dr. Felipe García Baraza y
los escritores Porfirio Martinez Pañaloza y
Carlos Montemayor, tomó 11 palabra y dijo:
"Llagan ustedes, jóvenes becarios, 1 una lns•
tltuclón da gran prestigio intemo a interna•
cional. La mayor parta de los escritores, dra•
maturgos y poetas mexicanos contemporá•
neos han sido becarios de asta Centro Maxl•
cano da Escritores, y así lo reconocen fre•
cuentemante con señalado orgullo y satis•
facción".
' ' Gracias • sus destacados méritos
-prosiguió el presidenta del
Centro-, algunos da esos escritores han lle•
gado I la honrosíslma mambreaía de nuestro
respetado Colegio Nacional. Recae sobre us•
tades, da asta modo, un grato a Irrenunciable
compromiso. Estamos ciertos nosotros, los
miembros del Consejo Directivo del Centro,
da que con el auxilio de sus experimentados
y aptos asesores, sabrán cumplir asa
compromiso, apllcando su inteligente ampe•
ño y su aguda sensibilidad social y cultural,
da tal manera qua contribuyan 11 anrlquacl•
• mexicanas con aportamiento de las letras
clones impregnadas de substancioso y tran•

E

s

l personal destinado al área del
prototipo, ubicado en el tercer piso de la dependencia, está formado por el Lic. Rodolfo Jaime Mendoza, encargado del departamento; el lng. Juan
Méndez; los técnicos Andrés Monsiváis y Miguel Angel Aymá; además de los empleados Oiga Hemández
y Cristóbal Villanueva.
Por otra parte, el vocero recordó que el proyecto
descrito se creó bajo la administración del Lic. José
Luis Comparán, con la idea de hacer un laboratorio
de Física para satisfacer las necesidades de la Universidad.
Después de mostrarlo en algunas exposiciones
científicas, los directores de nuestras instituciones
universitarias se interesaron e iniciaron sus demandas de equipamiento, asentó el Lic. Jaime.
Por último, señaló que la Facultad de Ciencias
Físico-Matemáticas también ha sido equipada y el
prototipo sirve de ap::&gt;yo curricular a las diferentes
carreras qúe la dependencia ofrece.
COMPLEMENTAN EN CIENCIAS QUIMICAS LA
FORMACION TEORiCA DEL BACHILLER

E

candente contenido".
En sus largos y fructíferos treinta y tres
aftos de vida, al Centro Mexicano da Escritoras, A.C., 11 prestigiada organización que afto
con año beca a los más distinguidos jbvanas
literatos, ha propiciado 11 tarea da talentos
da la talla de Juan Rulfo, Carlos Fuentes, VI•
cante Laftero, Jorge lbargüangolta y Juan Jo.
sé Arraola. Y entra loa más jóvenes cabe citar
• Elu Cross, Elva Mecías, Roberto Vallarlno
y Alberto Blanco, entra otros.

l Departamento de Pedagogía de
la Facultad de Ciencias Químicas, ofrece talleres de apoyo para que los alumnos de primer semestre dominen los aspectos basicos respecto a las
carreras que impa;te la dependencia.
La Lic. Belén Escamilla Cerda, encargada del
departamento, dijo que tales actividades enfocan las
materias de Algebra y Matemáticas, donde el alumno, proveniente de preparatoria, presenta serias defi-

ciencias.
El desarrollo del programa se realiza por estudiantes de la Facultad que realizan su servicio social y
la demanda comprende un total de 96 alumnos pertenecientes a las carreras de: Químico Farmaceútico
Biólogo; Ingeniero Químico; Ingeniero Industrial
Administrador y Licenciado en Química Industrial.
"La exposición se maneja mediante dlag•
nóstico da dudas con respecto a temaa•ntaca·
dantes de los conceptos curriculares en al p,t.
mar semestre", afirmó la Lic. Escamilla Cerda.
"Otra da In fonnas operativas cuanta con
mesas da trabajo; aplicación da metodología
para al aprendizaje da In m1tamitlca1, ajarcl•
cloa y tutores para 11 soluclbn de dudas", continuó explicando.
"L•• ieferldaa actividades axtracurrlcula•
res duran un mas, reiteró, sin afectar al horario
normal da clases y 11 periodicidad cubra un par
da sesionas por semana, con duracl6n de dos
horas cada f recuancla".
Afirmó, asimismo, que se pensó en desarrollar
estos tralleres porque los alumnos de primer ingreso
deben dominar los conocimientos bási(;OS sobre estas
materias, con lo cual elevarán su nivel de compren1&gt;ibn y, por consiguiente, su rendimiento académico.

La única educación eterna es ésta: estar lo bastante seguro de una cosa, para
atreverse a decírsela a un nift o.
Chesterton

�•
"'"l

8'bado 16 de noviembre de 1985

NAVIDAiJ
DE LA
pr O

Un\'len ld•d Autónoma d

• Nu

20 DE DICIEMBRE DE
Monterrey, N. l.

ISERTAN SOBRE ACTITUDES Y
ACCIONES DELICTIVAS EN LA
CONFERENCIA "EN ENFOQUE
CRIMINOLOGICO"

l

••o l•dn

'' p

19
8S

er1onalld1d
del
Delincuente" fue la conferencia que sustentó el Dr. Enrique Zúftip del Campo en la Facultad de Derteho y Ciencias Sociales. La exposición forma parte del ciclo denominado
"Enfoque Criminológico", que organizó el Colegio de Crirninologla.
A la inauguracibn asistieron el
Lic. Francisco Rivera Bedoya, en
represtaci6n del Gobernador, Dr. Jorge Treviflo Martínez; el Lic. Marco
Antonio Valenzuela Sarrias, quien
representó al Ing. Gregorio Farlas
Longoria, Rector de la Universidad
Autónoma de Nuevo León y el Dr. Ramiro Ranúrez Pérez, Coordinador del
evento.
El Dr. Zúiliga del Campo dijo que
prevalecen cuatro niveles en la conducta anti-social: el primero se refiere al
delito experimental, cometido por el
nillo cuando desobedece las indicaciones familiares . El segundo nivel
existe cuando se comete ocasionalmente una falta, ejemplificando acciones
como
tirar papeles, pasarse los semáfo,
ros en rojo, entre otras.
Para el tercer y cuatro nivel existe
1
una conducta anti-social y delictiva,
aunque en el tercero el individuo comete delitos que no son mayores y funcionan en la sociedad y como ejemplo
cit6 el fraude. El último nivel se caracteriza por una total disfuncibn social,
donde la adaptación del individuo es
.muy dificil: el traficante de drogas es
uno de estos casos.

20 de Diciembre
en el SUPER SORTEO de NAVIDAD

3 RESIDENCIAS
Visítelas este Domingo
ADMIRELAS. DISFRUTELAS y
GANESELAS !

1o
IL[ONES

4o. PREMIO

A

DE PESOS

Fi:\J10PREMIOS
~ EXTRAORDINARIOS
25 PREMIOS ESPECIALES
56 PREMIOS DIRECTOS MAS

9

or las Facultades
e UANL

SUPER SORTEO DE

SIEMBRA CULTURA

UNIVERSITARIA

~

consumido delincuente".
"La conducta humana, conti•
nu6 el conferenciante, 11 rige por Impulsos y defensas tendientes •
controlar dichos Impulsos; el
Infractor no se detiene porque no
reforzó el "Super Yo", ya que debl·
do 1 11 deallgaclón de loa lazos la·
millares carece de mec1nl1mo1 de
defensa y cae".

1 hablar de los problemas orgánicos que dan pie a la conducta
anti-social, mencionó el retraso mental, la epilepsia y el delirio esquizofrénico; donde los individuos no pueden
controlar sus acciones. La intoxicacibn
alcoh6lica es otra de las formas en que
una persona se evade de la realidad,
explic6 el conferenciante.
"Cuando trabajé en el penal
del Estado, re1llzamo1 un estudio
pn detectar las cauua que ortglna loe delitos; llegamos, aegún 111
cllras, 1 11 conclual(&gt;n de que la
1111yoñ1 se encontraba en algún
grado de Intoxicación 1lcohóllca",
puntualizó.
Por otra parte hizo un perlil del
individuo que se considera técnicamente como un delincuente. Sellal6 que,
"debido 1 11 carencia de cartfto o
1unncl1 de padrea, el nll\o em.,liza 111 .carrera d•llctlva; sigue du•
rente su adolescencia con el pan•
dlllerlsmo, etapa por la que ad•
qulere una especie de pr6ctlca PI·
ra llegar 1 11 ed~.•clul~ CJIIIO un

R

efiriéndose a la prevensi6n,
afirmó que debe hacerse desde
temprana edad, en los primeros nive-Jes; ya que, una vez avanzados, es
dificil su readaptación social, Los lazos
familiares equilibrados y estables resultan básicos, primordialmente durante
la infancia, porque la educacibn moral
y religiosa será soporte para el posterior desarrollo armónico de la persona.
Una formación sólida en este aspecto, hace al individuo consciente para evitar salirse del orden sellalado por
la sociedad, dijo el Dr. Zúl\iga del
Campo.
Después de su plática, el Doctor
en Psiquiatria contestó y aclaró las dudas que los asistentes manifestaron a
través de preguntas.

t

.,

f t

.

1

El doctor José Cárdenas Arguelles, de la Generacibo 1927-1932, del
glorioso Colegio Civil del Estado de Nuevo León, recibió la Medalla" Ignacio M. Altamirano", de manos del C. Presidente de la República. Lic. Miguel de la Madrid Hurtado, el próximo pasado dla quince de Mayo, de este
afio, por haber cumplido CUARENTA AAOS EN LA DOCENCIA. El citado profesional ha desempellado cttedras de Qulmica, Biologla y Ares de las
Ciencias Naturales, en las Escuelas Secundaria de Ciudad Madero, Tamaulipas, donde actualmente rádica, habiendo sido Presidente Municipal
de esa población. Ademés, recibió un diploma en el cual ,e indica que se
aprecia, en todo lo que vale, su dedicación, en la labor docente, procurando
orientar a sus alumnos por el mejor camino, para la obtencioo de wto, en
su futura vida profesional. Sus colegas regiomontanos le han enviado las
expresiones més sinceras y cordiales por el honor, merecidamente recibido,
haciendo más sinceras y cordiales por el honor, merecidamente recibido,
haciendo votos porque tenga salud y felicidades, sin fin, en unibo de los suyos.

DISERTAN SOBRE LA NARRATIVA MEXICANA

M

u cho trabajo, no desgastar la autobiografia, enriquecer las vivencias personales y culturales, fueron algunos consejos que Arturo Azuela dio a los novelistas que inician.
El auto de "El Tamallo del Infierno"; "Un Tal José Salomé"; "Manifestaci6n de Silencios"; "La Casa de
las Mil Virgenes" y "El don de la Palabra", estuvo en la Facultad de
Filosofta y Letras para discernir sobre
La Historia de la Narrativa Mexicana.
El escritor dijo que la reconstrucci6n 'histórica tiene una importancia
fundamental en la novela contemporánea.
La investigacibn que realiza el novelista es vital: El trabajo de hemeroteca, los periodicos y publicaciones de la
época; bibliografia extensa y entrevistas con los historiadores, representan
algunas de las actividades a seguir por
la novelista.
"El Aguila y la Serpiente", de
Martin Luis Guzmán; "Al Filo del
Agua", de Agustín Yallez; "Las Palabras Perdidas", de Mauricio Magdaleno; y '"Pedro Páramo", de Juan
Rulfo; constituyen obras donde se recurre a documentos y material hist6rico. afirmó el novelista.
Refiriéndose a su traoajo, Azuela
indicó que en cada obra primero escribe un borrador sin . enf~se dema-

··· ··············'··••·....
1 t I

PRECIADO GAl:ARDON PARA EL DOCTOR CARDENAS AR·
G0ELLES

1

f" •

t

i

... .. ....... , .. ,

• O , t

~.,

•

!

.. 1 .. f

f

f o o

1 • 1 • • • •

''

El Dr. Enrique Zúlliga dtl Campo d~rtó sobrt "P111onalldacl del
Delincuente", dentro del ciclo "Enfoque Crlmlno16glco" qut organizó
/a Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la U.A.N.L.
histórica.
siado a los datos histOricos; en la etapa
siguiente, y dependiendo del tema, se
s necesari() que los futudirige a las bibliotecas; hemerotecas;
ros creadore~ entiendan que no se
entrevistas directas con historiadores. trata sólo de un trabajo de inspiración,
Es decir, amplia el trabajo de campo sino además de un trabajo de investigapara recuperar los lenguajes, expre- ción: "a la vivencia personal se suma la
siones de distintas épocas y todos los t~a del investigador".
aspectos ligados con la reconstrucción
-~-~.":";'.,-.:-:--:---:--::':-:"~~':---:-7':":c":":'..,.,..-:"":"'."""'.'"'."7"'_,......,...,......,.~...,...,,:..:..:.:.:;;;:..:

E

..

'

�VIDA UNIVERSITARIA

Sábado 16 de noviembre de
'

Espigando en un Romántico Pasado - -

L

a nueva experiencia viviendo fuera de casa se tomaba en aventura fascinante, un
mundo distinto en el cual cada día presentaba aspectos diferentes de mi amada provincia donde la vida
transcurria sin novedades ni sobresaltos.
Poco a poco la gran metrópoli presentábamc aspectos interesantes, situaciones especiales, otros estilos de vida, en fin, oportunidad de aprender a desarrollarse en un ambiente más cosmopolita, donde
se precisaba estar mis alerta para no caer, o bien ser
sorprendido, lo cual no tardó en suceder, experiencia
que quedó finnemcnte grabada en mí; pues fui estafado como a un pobre chino Oamás he comprendido
por qué un chino y no así un japonés, portugués, o de
otra nacronalidad).
Uno de los pocos "amigos". así entre comillas,
que hice al poco tiempo de arribar a la Capital, me
habló de un baile donde asistirla con su novia y una
amiguita de ésta que requería de acompaftante, habiendo pensado en nú, sobre todo para ambientarme.
Fijamos el día, la hora y el lugar, y lleno de esperanza y júbilo esperé este momento que estaba seguro
sería el inicio de una transformación en cuanto a relaciones sociales se referia en mi nuevo habitat.

L

....

Jf:.
¡,"

a chica a quien me tocó acompaftar resultb simpática, comprensible y gentil, compaiiera ideal pata que en c:e día todo hubiera resultado
fcliz si al final no hubiera terminado fatal en mi condición de humilde empleado bancario, incipiente,
con apremios económicos verdaderamente dramáticos; ya que momentos antes de dar por terminada la
velada, el amigo aquel se babia marchado poco antes
con su novia, dejándome con la cuenta del consumo
de varias parejas, cuenta que significó un periodo de
abstinencia; ya que el desembolso venía a ser los gastos del mes, la pensión incluida.
Sin duda la gentil acompafiante se percató de la

E

sa misma noche velozmente pasé otra
vez a ocupar mi modesto alojamiento con su
aristocrático balcón y se constituyó en el único durante mi estancia en la Capital, a pesar de los lamentos y acosos de Merccditas que me recibió al día siguiente con la mejor de sus diabólicas sonrisas.

65 AÑOS AL SERVICIO DEL PUBLICO

FARMACIAS BENAVIDES
SURTIDO
SERVICIO

CONCURSO

LA VIDA HUMANA
EN LA FILOSOFIA

'

situación, solidarizándose con mi pena, aconsejándome ser más precavido la siguiente vez; pues era común encontrar personas como aquel desvergonzado
sujeto, cuyo proceder sirvió de dura lección para enmendar conductas, lección amarga que aún recuerdo
y conservo fresca en la memoria, no obstante los
muchos afios transcurridos; seguí frecuentando a mi
nueva amiguita, por un largo tiempo, no asi al rufián.
Merceditas, compaflera de pensión y de quien he
hablado en colaboraciones anteriores, seguia siendo
mi torme11to, constituía para ella su muro de lamentaci'lnes; conocí cada detalle de su vida, sobre todo la
del período sentimental de su adorado Pepe, quien
había desaparecido sin dejar rastro, dejándola como
a las novias de rancho, vestida y alborotada; ya empezaba a comprender ti motivo de su fuga; pues ya
en esos momentos, aún sin compromiso con ella, preparaba la mia, instalarme en otra pensibn.
Uno de mis paisanos babia recomendado una en
especial, preci~mente al lado de las oficinas de la sucursal bancaria o~·nde laborábamos en Madero con
Bolívar, junto a la rica joyeria K.imberly, inalcanzable y bella; después de hablar con Doi\a Purita,
decidí cierta noche iniciar el traslado y ocupar un modesto cuarto que se me había asignado, oscuro y triste, carente del amado balcón; portaba escasas pertener.cias que tan sólo ocuparon un Velís de tamaflo regular, el cual no logré abrir; pues, para sorpresa mia,
raro personaje luciendo atuendo de chillantes colores, uí\as pintadas, se prestaba a hacerlo, indicándome que podía llamarlo Panchita, ya que en adelante
seria el encargado de atenderme.

11

Temas Sociológicos

MAS VALE MALO POR•••- - Alfonso
... Gonúlez García

VIDA UNIVERSITARIA

do 16 de noviembre de 1985

Lic. Genero saunas Qulroga

E

A fin de conocer los requerimientos, proy,ctos y programas imperantes en la Facultad dt
Ciencias Pol(ticas, el Rector, /ng. Gregorio Farllll
Longoria, intercambió impresiones con la citada
comunidad universitaria.
EXHORTAN A RETROALIMENTAR NUESTRO I
SER Y QUEHACER EN LA SOCIEDAD

E

l Rector de la Universidad Aut6noma de Nuevo León, Ing. Gregorio Fart•
Longoria, recorrió la Facultad de Ciencias Politicas¡
evaluó sus más apremiantes necesidades y conoció la
problemática imperante, durante una visita de r~
nocimiento a ese plantel.
Fue el Director de la dependencia, Lic. Eliseo
Castillo Tejeda quien, a nombre propio, de la ha
docente y estudiantil, dio la bienvenida al ejecutiW&gt;
universitario, acompaflándole durante su recorrido.
En reunión con los estudiantes, Gerardo Rosala
Miranda, Presidente de la mesa directiva de la Sociedad de Alumnos expuso, como requerimiento 11161
apremiante, solucionar la falta de transporte; iituación que, en tiempos dificiles, obstaculiza d
traslado hacia la Facultad.
Se planteó la necesidad de contar con un audito,
rio, así como ayuda para extender el servicio de la
biblioteca.
El lng. Fañas Longoria evaluó como satisfactoria y positiva la convivencia con dicha comurudadt
tras escuhar con atención sus demandas. "Vamot •
estudiarlas, dijo, y prometo Ir solucloníndolll
conforme se logren los objetivos del bien co
mún".
Después de la junta de trabajo, el Rector, acompaflado por el Lic. Castillo Tcjeda y otras autoridades del plantel, recorrió aulas, laboratorios y talleres.
El Director anfitrión explicó las actividades de invettigación que alli se realizan.
En una proyección audiovisual, se dieron a ~
nocer diversos procedimientos para buscar la superación académica y científica del binomio maestroalumno. Señalb el ejecutivo universitario que, ,tk
acuerdo a las necesidades, "aportaría lo sufldenll
y necesario para crtstallzar esos planes".

l cnfoque actual sobre la vida humana
constituye la más radical y última novedad
filosófica en nuestro tiempo. Lo nuevo no es el estudio de la vida humana como tema filosófico,
que es tan antiguo como el hombre mismo, sino el
Angulo totalizador en que se formula.
En el pensamiento de la Edad Antigua, como
en la Edad Media, en la Epoca Moderna, se ha
hecho un estudio de la vida humana. En efecto, el
sofista Protágoras (490-415 a J.C.) fundador del
subjetivismo en el diálogo platóruco que lleva su
nombre, aparece pronunciando la ~lebre frase,
fudamcnto de su relativismo: "El hombl9 es la
medida de todas las cosas, de las que axis•
1111 como existentes, de la que no existen
como no exlstantes".
En Sócrates el hombre equivale a humanidad,
o sea que depura el criterio de Protágoras de su
exageración individualista. En efecto, dicho sofista consideró al ser humano únicamente en lo que
tiene de tipico y personal y, en cambio, Sócrates,
Padre de la Etica, lo sitúa en un plano general, esto es, en aquello que une y mueve a todos los
hombres, en lo que tiene de comunal y genérico.
El "Conócete a ti mismo" socrático representa
la función esencial del ser humano.
En la Edad Media, San Agustín, habló tambi&amp;l de la vida humana y expresó: "no vayas ha·
da el exterior, en el Interior del hombnt habl·
ta la Wldad". En la iniciación de la Edad Moderna, Renato Descartes, en su famoso libro "Discurso del Mttodo" 1 expresó: "Yo pienso luego
existo".

E

n toda la historia del pensamiento de
Occidente, desde que despuntó a la reflexión
filos6fica, la vida humana es, en alguna manera
considerada, como un terna filosófico importante,
pero lo que ha sido un tema, se ha convertido en la
fdosofla del Siglo XX, en la propia filosofta. Ha
recibido diversas denominaciones: "Filosofia existencial". "Humanismo trascendental" y en la
"Fdosofta de la razón vital", según Jo~ Ortega Y
Gmet.
Este hecho de la vida humana, tan elemental
y tan obvio de apariencia trivial, se ha convertido en los filtimos ochenta aftos, en el objeto único
de 'una meditación filosófica, en el punto de partida radical, primario y absoluto de la filosofia.
Es la fundamentacibn de la tilosofta de

nuestro siglo y tal sucede en el pensamiento de Jaspers, de Hiedegger, de Jean Paul Sarte de Alberto
Camus y del propio Ortega y Gasset. Al hablar de
la vida humana no nos referimos en modo alguno
a la vida biológica, sino al concepto de la vida en
la acepción en que se usa cuando hablamos de
BIOGRAFIA, es decir como aquello que hacemos
y nos ocurre.

·La

acepción de la palabra VIDA, en sentido filosófico, coincide con el sentido que
damos a esta palabra en el lenguaje habitual y
corriente, cuando decimos, por ejemplo: la vida es
unas veces dura, alegre otras; cada cual debe cargar con el fardo de su propia vida, la vida ofrcce
problemas, etc.
Vivir es lo que somos y lo que hacemos; es lo
que está más próximo a nosotros. Nuestra vida es •
todo lo que nos ocurre y hacemos en cada instante; por ende, está compuesta de una serie de suce-sos, muchos de los cuales -acaso la mayor parte,
parecen humildes o triviales-- cierto que, a veces,
la vida, parece tomar tensibo, encabritarse, concentrarse, densificarse, pero tan vida son esos momentos dramáticos, como los minutos vulgares.
Es la vida una realidad de peculiarisima condicibo, que tiene el privilegio de darse cuenta de si
misma, de saberse, sentirse, darse cuenta, verse; es
el primer atributo de la vida. Vivir es encontramos
en un mundo de cosas, que nos sirven o que se nos
oponen, que nos atraen o que repelemos, que
amamos y odiamos; es encontramos en un mundo
de cqsas ocupándonos de ellas.
Asi, pues, la vida consiste en la COMPRESENCIA, en la COEXISTENCIA del yo con el
mundo, de un mundo conmigo como elementos
inseparables, inescindibles, correlativos. Porque
yo no soy, si no tengo un mundo de que ocuparme, si no hay cosas que pensar, que sentir, que desear, que repeler, que conservar, que transformar
o que destruir.

P

ero tampoco tiene sentido de que yo
hable de un mundo como independiente de
mí, proque yo soy el testigo del mundo. Para que
tenga sentido hablar del mundo, es preciso que yo
exista con él; y que exista yo, no sólo a manera de
una de sus partes o ingredientes, sino como
garantía de su existencia. Hablar del mundo independiente de mi, es invencibn, fabricación o hipótesis intelectual, pero de ninguna manera una realidad dada.

y el comercio.

EXPERIENCIA·
Si quieres que tus hijos lleven una vida
tranquila y segura, edúcalos con un po,
co de hambre y poco de frío.

.

Proverbio Chino

TRIUNFA U.A.N.L. EN CERTAMEN DE PR~
DUCCION E INNOVACION TECNOLOGICA

E

l proyecto titulado "Serle de
Vldeocanete para la EIIHftanD de la
Química Analítica", presentado por la Facultad de
Ciencias Quimicas de la U.A.N.L., resultó ganador
en el Primer Concurso Regional de Protoopos de Instrumental, Mobiliario, Equipo y Material Audiovisual, efectuado en la Capilla Alfonsina.
El certamen fue auspiciado por la U.A.N.L; la
SEP; la Sub-secretaria de Planeacibn Educativa y la
Subsecretaria de Educación Superior e Investigación
Cientifica.
La coordinación general del trabajo premiado
estuvo a cargo de la Q.1. Yolulda Garáa de Romero.
quien dijo que el audiovisual se compone de r,
programas de media hora cadá uno y esti dirigido a
estudiantes de Quimica Industrial; Quimica Farmacobiológica; logenieña Química; Agronomia y
Biologia, entre otros.
..,
La serie de ameles permanece dividida en
cuatro secciones: en la primera se manejan coocq,tos
bisicos para un curso de Qlámic::a :Analitica; en la segunda, equih"brios quimicos en disolución; en la tercera, equih"brios icido-basc y equilibrios de mi~
reducción y en la cuarta, equih"brios de precipitados
asi como equih"brio de iooes complejos.
Aclaró que la idea surgió hace aprovmadammte
dos aftos, porque notM&gt;amos que en el curso de
Quimica Analitica c:xist1a un gran número de estudiantes que no aprobaban.
"Buscanos un rnitodo para sacar adelanta
la ensñnza.ap~ dll alumno y, -..
puh ele utlllzar este n111Mtll, percibirnos que
dlsmlnu,6 hasta un 25% el indice ele rapftlba.
dos", citó la quimic::a Garáa de Romero.

R

especto al material fisico, la coordinadora puntualizO que el proyecto galardonado requiere de un monitor y una videocassetera.
El material se puede utilizar como apoyo a la ensdlam.a y en la educación pmnoatizada, con.,~
mcntándolo con un libro que actualmente se edita,
destacó la Coordinadora General de la Licenciatura
en Quimic::a Industrial.
Su equipo humano de trabajo estuvo formado
por los quimicos industriales Andrh Cerda Onofre;
Juan Manuel Cuevas Martinez y llicanlo f1ores Lira.
Agradeci6 d apoyo del Departamento Central
de Educación Audi~ de la U.A.N.L, con res-·
pecto a la produccibn.
"Dlbldo 1111 triunfo, expresó la coordinadora,
el trabajo partldpR en la &amp;pollcl6n Nlldanal •
de llatartal Audowlsual; asimismo, existan
gmndn pn,blbllkllldes ele que la SEP lo pn»mueva en otm1 unlwrsldlldl• a nlwl naclonlll".
"Actualmente, afumó, en la Facultad de
Ciencias Quimlcal el n11tarlat audlollsual •
utiliza como apoyo a la enseftanza Yalgunas fa.
cultas di 'nuestm Unlwrsldad lo han IOllcltado".
Por último, seftal6 que los concursos de este tipo
dan oportunidad a las institucionc.c para mostrar su
produccibn, por lo que deseó que sipo promoviendo
tales exposiciones.

ta más im~rtante parte de la educa•
ción de un hombre es la que se da a si
mismo.
Gibbón

d \"(

o.'" '!t.; •• ,·· ►•

l ' ~,h ' t
Símbolo ele Confianza Desde 1917
'

i:-rh

¡

¡•

f

J

La educación de nuestra juventud no 11
iroputabl~ tan,~ _a la escu!la cuan~~! 11
cuna.
· · -.-

-

s

..

..

La verdadera ·ed~~ión d~ un hombJ
comienza varias generaciones atrás.
Manero

&lt;J

�.....
•

1

'

•

VIDA UNIVERSITARIA

·,12

•

1

1

. ..

:t I

Sábado 1, de noviembre de 1111

LOS IEIECIOS...

Nueva Presen.t ación
deLibro del Dr.easave
Eulallo G. Guerra
1

El

pa.~ado miércoles 16 de octubre de
1985, en la Capilla Alfonsina de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, el destacado internacionalista, Lic. Alberto García Gómez, presentó ante
una nutrida y selecta asistencia el nuevo libro del Dr.
AGUSTIN BASAVE FERNANDEZ DEL VALLE,
"Filosofia del Derecho Internacional", superando el
viejo anaquel de público y privado.
Justo reconocimiento a nuestra ALMA MA-....
TER; por ser la creadora de intelectuales mundialmente reconocidos y de acrisolado curriculum, viate
cada día mucho más enriquecido como el del propio
Basave; como su disclpulo más antiguo, nunca me
cansaré de escucharle sus encicl~cas tesis sobre
hombre, vida y mundo.
Si no hubiera filosofia, tú Basave, la hubieras inventado. Así lo dijo el sociólogo, jurista y filósofo
Luis Rccasens Siches y es el mejor elogio (intelectual)
por quien viene y por quien está dirigido.
• La noche era lluviosa y aún sin ese inconvenicn1
' ~, tep la gente con o sin esfuerzo, sucic asistir con tar' danza; casi veinte minutos donde destacadas personalidades, me consta, fueron super-puntuales y rcci' ban mis más cordiales ft'licitaciones.
~!;¡ La filosofia sobre la puntualidad es sine qua
::; non. Mis valiosa que la salud, es el tiempo; porque
hay tjempo sin salud; pero... jamb salud sin tiempo.

tivo. etc., todos esos departamentos CSWl al servicio
del c: !'ocimiento UNIVERSAL.
Las primeras causas y los últimos efectos. en una
raza con muchos DEFECTOS.
¿Quien codifica tarde o temprano, todas las conclusiones? ¿Quién las investigará para aplicarle la soci~
síntesis? ...
Si filosofar fuese únicamente preguntar: yo seria
filósofo; el "percontari" o preguntarse pirmero a
uno M&gt;bre algo o alguien, ya es contcstarsc pra después (cotejar) respuestas.
Cuando decidí ser abogado, no me prqu.n~ si
queria, podria y debia; únicamente lo hice y ¡ya!.
La teología es más y mejor que la filosofia; pero... yo
apenas me estoy metiendo a filosofar gracias a la~
CIOLOCIA ("la religión de la buffllloidad").
No soy esclavo; luego soy libre.
DOY LIBERTAD PARA PODER SEGUIR SIENDO LIBRE.
DOY AMOR; PARA PODER SEGUIR SIENDO

AMADO.
La clave de la justicia es AMOR; me CODSla que
hay amor de un pueblo hacia otro pueblo; pero ... de
un gobierno para otro gobierno, únicamente hay
"INfERES".

D

espués de procesar todos los tomos
de la enciclopedia de las Ciencias Sociales de la
Editorial Aguilar, llegué a !a conclusión de que somos PRAXIOLOGOS o no somos nada.
-~I
con quién andas y te diré quién
San Francisco de Asis, es mucho mis pruiólogo
J:-·;
eres; procuremos caminar a la vera de los peoque Rockefeller y quien no entienda por raz6n ni
~: :; sadores más conspicuos de nuestro precario planeta;
comprenda por sentimiento lo anterior, es que le fal.,.;:¡dichas reuniones me sirven para calibrar y observar la ta mucho para llegar a ser PRAXIOLOGO; luego, el
magnitud de los comentarios que despierta la investimaestro de maestros, siempre tendrá discípulo de
1gación óptima de la realidad social.
disclpulos.
Horno humus; algo que queda de ese espíritu
EGO también le debe todo a la Universidad de
que estudia al espíritu en el siglo más materialista de
Nuevo León; a la Universidad de Madrid, Espaila y
la era cristiana. Ultima dimensión, la de Dios y la
al Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de
11
"
INTERNACIONAL, que para Basave distingue
Monterrey; y desde hace ocho ailos, a la Universidad
Gusfilosofia y politocnfia) para marcar y figurar coRegiomontana.
mo estudioso lo "~'TERFSTATAL"; uno de los
Soy deudor-pagador; no suelo escupir para arrilibros que más aprecio por vocación, es precisamente
ba, ni morder la mano que me da de comer, ni dar
este: "FILOSOFIA DEL DERECHO INTERNApatadas al pesebre. Pero, ya es tiempo de que todas
CIONAL", pienso revisarlo y criticarlo a fondo,
las universidades de la TIERRA. apcnu estariamos
autorevisarlo a su máxima expresión, porque pocos
integrando la divina UNIVERSIDAD DE LA PAZ,
lo miden como herencia cultural de un antes y desque como tesis, trabaia nuestro corrún amigo, Alberpuh.
to Garcia Oómez.
397 páginas meditadas por todas las generaLa presentación de Héctor Gonz'1ez Unl&gt;e y de
ciones que basta la fecha se sienten impulsadas al Pt:e· · Alberto García Gómez tiene la unidad de la aoñstad
cipicio de or¡amiz.arse y perecer o el de morir sin hacon la cual me solidarizo; pero, la tercera pRSCDtaber librado .,uJERANA batalla contra la ignoranción. la núa, tendrá la identificaci(Jo de la supemac ion alidad
HISPANO-LUSA-FILIPINAcia.
La primera semana de noviembre, tendremos el
AMERICANA.
_
Somos universitarios; pero.•. de la UNlVEltSITercer Congreso Iberoamericano de Derecho Constitucional en el sacudido D.F.
DAD DE LA VIDA.
Teoria del Estado, Constitucional, AdministraNo se va a la escuela; ¡SE HACE FSCUELA!

JB¡

Dime

t

PASTELERIAS MONTERREY
Juárez Sur 507

*• •
Pino SuQrez Nte, •418
• ** '
Hidalgo Pte. 2722

VIDA UNIVERSITARIA

Sábado 11 de aovie:adft de 1985

lf

(Viene de la Página 3) ,

111D y no de otra, destruye la apariencia de la
Justicia y por lo tanto siembra dudas sobra la In•
l■gllclad del pn,ceso Judicial".

Sin embargo, es simplemente justo el que le ~

•

mos a su aliado en la lucha por la libertad el credito
que le corrcspoode. Porque muchos de los éxitos del

habeas c:orpua se debieron al apoyo que ese manday aclec11ado~ y que los pdncipios de la 11·
bertal canslluclonll •larian en pellgn»,

,...,._.tados

a lllltllOlde que.....,.
por leyes inlpelables.
.
la lllstoda clll IIIUlldó IN ha 911Nñado que
lo que• 111m en el pasado ~ 1 1 lnllnlarN en el fulun&gt;. La Co111tlludón de los
Estados Unidos• una ley ..ndamental
. pan
y .... el pueblo, tanID en la guena C01110 en la par.. y cubra con
su escudo protector toda clase de
hombres, en todos los le...,os, y bajo todas la dn:unstandas. No hay doctrina

los.,.,.......

que ......._ comecuencia más pema.
clous. jlmis iniMlada por el ingenio hummo. que la que una de sus es11pu..
ciones puede ser 111mpmclda durantl una
de las gtandes exigencia del goblemo.

Eu doctrina ,.,. dintctamenta a la
anarquía y .. delpolsfflO- .

.
El hab■• CIJIPUS ha sido empleado con la Dll·
yor efcdividad para arrancar la miscara de legalidad
puesta para ocultar d cmavio de la justiáa y la
violaóón de los dera:hos lcplcs. La doninaci6n de
la sala de 1111 tn"buml por una turba resuelta a iq,oncr un s6lo .tSUltalo en un juicio, es una buda de la
justicia. En 1923 el magistrado ~ Wcodell Holmcs. abrib la senda m d caso de lloora conn
DempNy; mando dijo:

INTENTA LA CUNICA NUTRICIONAL IIIEJO.
RAR LOS HABITOS AUIENTICIOS GENERALES

P

restar servicio a la comunidad para mejorar la salud m los a,pcctos DUtric:ional J
alimenticio, es d objdiw que penigue la C1iDica
Nutriáooal de la Facultad de Salud P6blica.
La Lic. Martina Oam FJizmdn cijo que ....
l111ltucl6n N c-6 ..... la Wg,da • •
dllntllN compnan,11 la ...... de aland6n
911 tal Nlltldo; paracallllliarloSllibllDSal-tlcloa y cliandlr la . . . . . . . . de una clala

_,_........_que ..

correctl· ,
wo aportado por • Estado puede
tan
adecuado que no debe pmnllrs• que u
le lnllitera con • 11111111 corpus.
mente es dedo que la
equlwocaciones de la ley en el c:;urso de un juicio no
u dlben congirdl- • ..._ Pero si el
rm es que lodo el pn,cedlmienlD no es
sino . . . . . . . . . que .. abogado, el junido y el juez san .,...tadOI hada un desenlace fatal por IN ala lmtsistlble de pasiol• populares, y que los tribunales •·
tatales lml bcaudo 911 enmendar el
yeno comeldo, ni la pertección en el mecanismo , - la COll1M:Ciár., ni la posibili•
dad de que el trlbunlll juzpdor y el abogado no . . . olra man.-a de evitar una
explosi6n de las 111-, puede illlp9dir
que esta tribunal obtenga p.-a los apelan•
tes sus deracbos constilucionales...

La dinica cucDla cm dos m&amp;icos y siete~
tes de la Liccnáatura m Nmñci6o_ quienes brindan
asesoña ftCtica y DDtricional
En caso de alguna enfau~. d pa_tjcotc se~
mete a diagnóstico údico para dctcdar d tipo de mf«""DC'dad; luego d ~ proporciona d rtgimen a seguir.
"la dlabllla, hiplrlllill6n y óll■rM­

pedeclllllenloa ~.. •■claNdoa
con dllldentH hillllDs di al._111aci611'". ant6 la Lic. Gana Elizoado.
Existm males y la amicimisla ejcq,lific6 de.so de la diahdcs,, que sen tralados c:oo ordirammtos; pero si el paciente lleva una huma dicta, puede
reducir al mhimo la dosis de medir:aamo y basta
cootrolanc s61o con d rtgifflf11 ap.opiado.

E

l habeas corpus proporciona un
remedio para los errores jurisdiccionales y
constitucionales en el juiáo oral "sin limitación de
tiempo", según se ha dicho. Toda 1a verdad y la subgstcncia de las causas en la dctenci6n de una persona

Aparte de cansultar a ¡a:ic:ntes enfermos. inci-

c6, tambai se brinda sc:nic:io a pc,ISOllaS mm. .._
................ di cw:la ~._ • lnlDi a
- - - - ~ d l ....... bd,· c■■-lllltltuJe, . . . . . . . . . . . .
alllnlnloa a b1110 ~ . iodic:6 la Lic.. GmaEi-

.._.p-.p,w

zoodo.

or oc.na

parte,

afinn6 que cuen1an

ca11

los inwumcntos na::aarios para brindar mm
cm:lcnte atención al pmentc.
La C.linica Nutñciooal 1J1a1a sus scnicios ele
8:00a 12:00ydc 1S:00a20:00~ adarandoqae.
debido a que brindan su semáo a pmooas de~
rentes niveks de ingJaos. no se time una cuota establc:cida; cada quien a-oporciooa a manera de pago
lo que est~ al alcance de sm p o s a ~
•, 1
La vocera inform6 que lo; interesados pueden
comunicarse a los telMooos~ y 48-64-47; o dirigirse a la Facultad de Salud ~ Smaticrra y
Silao en Mitras Centro.

•r

si...,._ R•

cometa".

P

pl'OCNO

'

,

se pueden invatigar.
·
En fecha tan reciente como junio 28, 1979, el
Tribunal SupRmo de los Estados Unidos sentenció
que la soliátud de habeas coipus tiene derecho a
ser atendida "-Si se encuentra que del examen
de las plU&amp;bas pntSelltadas en el Juicio oral,
ningún coq,n&gt;bldor aicional de los hechos pudiera haber enconbado prueba de culpabilidad
sin IIZOl1llble duda".
El racismo en la justicia criminal ha sentido el
impactodeestt- mandamimto. El 2 de julio de 1979 el
Tribunal coofirm6 su ~baoáa al decir: "la dscrl•
• ffli!IIIC'ilwl ,. ~ 3 ,._ fV'I: '1di4Ka fNl todos sus
~ 1tupecloa; es especillnantl perniciosa para la
administiación de juslcia. La selecci6n de los
•lembms de WI pan jurado potque son m una

Diento rcal,i6 de parte de la Sexta Enmienda de la
Coostituci(Jo de los Estados Unidos, la cual dice:
"En todos los pn&gt;celOI criminales el acusado
clsfrutali del deracho ■ un Juicio rápido y públl•
co par ..-. Jurado lmpan:lal del estado «:&gt; dlstrilD
donde el crimen u haya cometido y 1 ■er lnfor.
maclo de la naturaleza y la causa de la acusa•
dón, y a que u le enfrente con los testigos que
en su contra, además de procedimientos
abllgalDrlos para obtener testigos en su favor, y
a lener la ayuda de abogado para su defensa".
Una violacim de aialcsquiera de estos derechos
capacita al acusado para obtener un mandamiento de
hlbeu corpus para la anulación del juicio y de la
condena. "El alcance de la lnvestlgaclbn en los.
pn&gt;cedlnenlos de habeas corpus ■e ha
ampliado y -no limitado por la adopclbn de la
Sexta Eninlenda", seilaló el Tribunal Supremo
concn:tamcntc en un caso de habeas corpus en el
que los derechos de la Sexta Enmienda habían sido
violados.

h.,.

L

a Sexta Enmienda estaba

dirigida al

gobiano federal y la dtcimo-cuarta Enmienda a
los estados. Les protnl&gt;e a los estados, entre otras cosas, el "pdRI' a una persona de la vida, la llber·
tad o la pn,pledad, aln el procedlmlenlD legal

debido Es ..-. homenaje permanenle al genio
lnwnho del Tribunal Supramo, que a lo la,go
de los a101 ha ulllzado la Enml_,da d6clmocuarta para utander el Estatuto Federal de O.
redlOI a los utados, los cuales fieramente •

rmnleMn celOIOI de III autonomía:
Es una enmienda que comprande los de19Chos que lgUln en le Sexta Enmienda. La
Yiolación de estos derlchos en un tribunal estatal le permite al acusado pedir un habn.r corpus
. en el tribunal llderll de ese distrito. El Tribunal
Supramo le ha onlenado al Juez federal la actuante en . . caso que haga una evaluaclón In•
dependiente de los hechos, sin tener en cuenta
si el tribunal estatal de apelaclbn ha conflnna•
do o no el wraclclD".
Pero el Tribunal Supremo ha seguido un proceso de "nacionalización" selectiva de los derechos. En
1932, en d famoso caso de Powell contra Alabama,
· llamado el caso de los muchachos de Scottsboro, el
Tribunal decidió que las garantías de la Sexta Enmienda para la actuacioo del abogado defensor en los
procesos criminales, son obligatorios para los estados
en los casos en que se invoca la pena de muerte. Fue
en 1963, en el famoso proceso de Gideon contra
Wainwright que el Tribunal determinó que este derecho estaba garantizado en todos los casos criminales, con pena capital o no, y que a los indigentes hay
que designarles abogado defensor.
El caso ha sido mencionado en el excelente libro
de Antonio Lewis, intitulado "Gideon's Trumpet".
Clarence Earl Gideon, de 5l aftos de edad, fue condenado a cinco ailos de prisión como culpable de robo
de menor cuantia. El babia pedido durante el juicio
que el tribunal le nombrase abogado defensor, pero
la peticillo le fue denegada. Después de condenado,
envió una petición manuscrita al Tribunal Supremo,
el aJal designó a uno de los má.c eminentes abogados
de Washington, D.C.• Abe Portas, quien luego sería
magistrado del Tribunal Supremo, para que defendiese a Gideon.
Hoy en día todas las garantias de la Sexta Enmienda se aplican a los estados: los derechos a un rápido juicio oral, a un juicio público en el distrito en
que se cometió el delito, a un jurado imparcial, a la
debida publicidad de las acusaciones, a enfrentarse
con. el acusador de uno e interrogarle, a la notifica-

cioo de los cargos, a tener facultades para reclutar
testigos de la defcnsa, y a contar con la ayuda de abogado. El hacer cumplir estos derechos no siempre es
una tarea ficil.

E

n las dos últimas décadas el Tribunal Supremo tuvo que enfrentarse repetidamente con las reclamaciones de la prensa para tener
acceso a la sala de los juicios. El primero de estos casos ocurrió en 1965. Fue el de Billie Sol Estes, un fi.
nanciero que fue condenado por estafa desp~s de un
juicio oral de mucha publicidad y que basta fue televisado, a pesar de todas las objeciones, opueslas por
el procesado. El Tribunal Supremo anuló su sentencia al alegar que".••violaba la Sexta Enmienda pa•
11 los tribunales federales y la D6clmo-cuarta
E~nda para loa tribunales estatales al per- •
mltlrse que los Juicios criminales fue■en televisados para el público".
Poco después el Tribunal _Supremo anuló, por
causas análogas, la condena del Dr. Samuel H. Sbeppard, médico osteópata, acusado del asesinato de su
esposa. La presencia de un numeroso contingente de
periodistas incontrolados dentro de la sala de juicio,
puede privar al acusado de "la serenidad y la cal•
ma Judiciales" que son indispensables en un juicio
legal.
Estos casos fueron bastantes simples de decidir,
~ se les compara con los complejos problemas surgidos cuando las reclamaciones de los periodistas
entraron en conflicto con las órdenes de los jueces
opuestos a la publicidad, antes del juicio oral. En un
caso sensacional que comprendía el asesinato de seis
personas, el juez impuso una "orden mordaza" qll(
excluía a la prensa basta que el jurado se constituye-. ,,
se, en cuanto a la publicación de declaraciones
hechas por el acusado o que les afectasen a ~l.
El Tribunal Supremo anuló esa orden por ser demasiado amplia e innecesaria, pero declinó el dictar;. •
la ley en términos absolutos. "Los autoras di lai' l!
Ley de Derachos no tratan,n de establecer !.
prtortdades entre los derechos de la Prl•ra y , ·,
1
la Sexta Enmienda, como si únos prtmuen
sobra los otros... No es cosa de que noeotros : !1
e■clbamos de nuevo la Constituc16n para hacerr l
lo que ellos no quisieron e.cef'. Los derechos de ;
la Primera Enmienda no son absolutos; pero las , 1
barreras a las restricciones iniciales son muy eleva- f

¡

i'

das.

1

Mis recientemente el Tribunal Supremo ha tenido que modificar su posición en cuanto a la prensa,
después de fallar contra ella con una estrecha interpretación de la Sexta Enmienda. En julio de 1979, •' "
en el caso Gannett, el Tribunal respaldó la exclusión
de la prensa y del público en una audiencia antes del
juicio en un caso de asesinato, y sostuvo que la Sexta
Enmienda garantiza un "Juicio oral público" al
acusado, pero no al público o la prensa. Un afto más
tarde, en el caso de los periódicos de Richmond, el
Tribunal volvió a la actitud que antes había ignorado, la de la Primera Enmienda. Y entonces decidib
que "el deracho de asistir a un juicio oral públi•
co hay que encontrarlo allí donde la Constltu•
cibn explícitamente lo colocó: en la Sexta Enmienda".

e

orno con otros asuntos, las regulaciones evolucionarán conforme a una norma de
caso por caso. Lo que se discute n(\ es otra cosa sino
las caras libertades del individuo: su derecho a la libertad personal, al proceso justo y a hablar como un
ciudadano libre. La ley sobre estos derechos puede
que adolezca de dialéctica del procedimiento. El procedimiento no carece de importancia. El propio habeas corpus es un remedio procesal. La Sexta Enmienda también encama derechos procesales. La libertad tendrá una existencia precaria sin ese derecho.
Todo lo cual viene a demostrar la verdad de las perspicases palabras del Magistrado Felix Frankfuner
cuando dijo; "la hlstori,a de la libertad ha sido
mayormente la historia del cu~imtento de
salvaguanlln procesales".
· 1,

'5

j

¡

�Usualmente, el alumno manifiesta cierta reticencia cuando el catedrático es estricto; pero, posterior~te, ya en el ejercicio profesional, se percata de la
importancia que reviste tal actitud, dado que, con
ello, recibe mejor preparación y capacidad para el desarrollo de sus actividades; guardando un sincero
agradecimiento, eterno recuerdo y profunda estimación, para el maestro que lo guiara.
Dejó de existir el Dr. Rodolfo Rangel Frias, a ta
edad de ochenta y cuatro aftos, siete meses, profesando e~ _ta cátedra, por muchos afio~; siendo jefe del
Se'VJCJO de estas especialidades, en el Hospital Civil
(en donde actualmente funciona el Hospital del
l.~·~:S.) Y, posteriormente, en el Hospital Universitano Dr. Jost Eleuterio Gonz.ález", Avenida Madero, al Poniente.
Fue nuestro maestro, en la Facultad de Medicina
Y su_hermano el Lic. Raúl, fue contemporáneo en el
~onoso Colegio Civil del Estado de Nuevo León (~l
mgresó en el afio de 1926 y et que esto escribe, en el
af\o de 1927). El Lic. Raúl, fue C. Gobernador Con~
titucional del Estado de Nuevo Lebn y Rector de la
Máxima Casa de Estudios (UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON), ocupando en ta actualidad, el cargo de Delegado, de '1a S.E.P.
_ (Secretaria de Educación Pública).

Sensible Deceso del
Dr. RodolfoRangel F.
Por el Dr. Olherto Serna Chapa

E

I seftor doc·or Don Rodolfo Ran-

gel Fdas. que fuera catedrático de la Facultad
de Medicina. de la Universidad Autónoma de Nuevo
León, dejó de existir el dia treinta y uno de octubre
ppdo., provocando su deceso honda consternación
en Monterrey.
•
. Tuvo d pri~egio de ser alumno del citado profesional, recordando su don de gentes, sus amplios
ronocimientos, prin::ipalmente en las especialidades
de Tra~tdogia, Ortopedia y Cirugia de Huesos,
manteniendo una disciplina ejemplar durante sus cáte(fras_

S u s pad !"eS, fueron el siempre recordado doctor Don Edelmiro Rangel, que dejó
una huella valiosa dentro de la Medicina de estos lares Y ta sellora Dofta Jcft~fina Frias de Rangel. Su esposa, la seftora Dofta Consuelo Garza Díaz de Rangel
Frias, sus hijos, el Lic. Rodolfo, Javier y la seftora
Maca de Garza LagOera; sus hijos políticos Don
Alejandro Garza LagOera y la seftora Martha
Cancholla de Rangel Garza; sus nietos, bisnietos,
hermanos (entre los cuales podemos anotar al Dr. Ernesto y. al Lic. Raúl) y demás familiares reciban las
expresiones más sinceras y cordiales de quien ésto
escribe, haciendo votos porque la resignación cristiana llegue a sus hogares.

.

Creemos que hacer una semblanza def Maestro

SR. Y DR. DON RODOLFO RANGEL FRIAS
sería ardua tarea, bastando, tan solo, anotar las ante~
riores mal hilvanadas lineas, contribuyendo en la
· medida de nuestras posibilidades, a dejar con~tancia
de la magnifica trayectoria del desaparecido. DES-

CANSE EN PAZ.

L1 210t:-.:.

·iJ ¿ooo~

{so □ OODO
0 o □□□ om

oo □□ on □

.

000[1
□ CJ O

MOVIMIENTO DE
PROMOCION
RURAL,A.C.
TRABAJO
Y PRODUCCION,

1111 l 1Hl1_1:'ltiHHI Hl·i;ltHH lit IIU~~~ ~~~~·~~!.

WASHINGTON PTE. 902

MONTERREY, N. L. MEX.

~~ ~~ ~e ~(!~~i_nb~ ~.~ ai,'ádo t&amp;·de noviembre de· 1985

Sociales de 1111.
INAUGURAN CURSO PARA JEFES DE l.A8C).

Ante

RATORIODEVIASFERREAS
la presencia de autoridades
pertenecientes a la Secretaria de Comunicaciones y Transportes, el Director de la Facultad de
lngenierla Civil de la Universidad Autónoma de
~uevo León, lng. David Femández Camargo,
inauguró el Segundo Curso para Jefes de Laborat~
rio de Vias Ftrreas.
. En su mensaje, el directivo universitario agradeció a la dependencia federal por la selección hecha
para operar el evento y sus pormenores.
Exhortó a los participantes a dar lo mejor de 11
para mejorar la estructura ferrovaria, dentro de la
importancia que reviste la capacitación y actualii.ción
t~ca permanente.
El curso durará hasta el 4 de febrero de 1986, en
que será clausurado.
Sus objetivos, coincidieron los ingenieros El¡idio Val~ y Ariel Peniche Diaz, de Servicios T&amp;:nicos en la Delegación Estatal de Nuevo León y Su~
Director del Centro S.C.T., respectivamente, buscan
preparar mejor al personal.

MOSAICO ACADEMICO DE LA U.A.N.L

L

a Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Autbnoma de Nuevo
León, presentó tres expositores, que participaron en
el "Sibado Académico', el día 9 del presente; babi~ndose invitado a la comunidad en general para
que, a las 9:00 horas escuchara "Algunos Atpeclol
del Derecho Fiscal". El Lic. Everardo Flores Cantú expuso
"Aapectos Constltuclonal• en Re,
lad6n con la Defensa de los Partlcula19s Fntnll
a la Admlnl1traclón Públlca".
Otro tema de interés, file el que abordb la Lic.
Juana Maria Trevillo, el disertar sobre ''lledloa di
Oposld6n Ante la Admlnlstraci6n Pública".
El tercer y último tema se tituló: "El Juldo di
Nulidad Ante el Tribunal Fiscal", que planteó el
Lic. Arturo Salinas Salinas.

los

MEDICINA
Dos
eventos
de
trascendencia
entre la comunidad ~dica se ofrecen en d
Hospital Universitario "Dr. Jost Eleuterio Gonzilez,,, durante los días IS y 16 del actual.
El Dr. Daniel J. Santa Cruz, Profesor Asociado
de Patolo¡ia en la Facultad de Medicina de la Universidad de Washington y el Hospital Bames, de San
Luis Missouri, es quien tuvo a su cargo la conferencia
magistral titulada "Melanoma Maligno, Nuewo1
Conceptos y Controversias,,.
Esta charla se llevó a cabo el viernes IS del catual a las 20:00 horas. En tanto que el sábado 16, de
9:00 a las 12:30 horas, se ofrece el "Seminario de
Controversias en Dermatología" y actuan como
coordinadores los doctores Raúl Garza y Oliverio
Welsh Lozano.
FILOSOFIA

E

t "Miércoles Cultural" que la Facultad de Filosofia y Letras inició el 8 del actual, a las 9:30 horas, con una audición del maestro
Daniel Armás y su Salterio, interpretando durante
una hora y lS minutos el más variadocepettoriP J,1111-.
siéal. J\ 1as 11 :OO'hofas'del mismo día,'en el auditorio&lt;
de este plantel, se exhibió la pelicula "Dulces amdores".

HEGEL
'

PENSADOR PROFU··ID··O

y E·TERN

1

Por FRANZ BOUCHSPIES

G

eorg Friedrich Wilhelm Hegel, fue
uno de los célebres más privilegiados de su
tiempo, y cuyo pensamiento ha sido considerado hasta nuestros días, como la cumbre de la filosofta alemana y el impulsador de la filosofia moderna. Fue el
mbimo pensador que promovió el sistema analítico
e investigador del siglo XIX en el cual, hasta en la actualidad, todos los espíritus sedientos de ciencia y
sabudiria, han ido a abrevar.
Hegel fue contemporáneo de los más grandes
creadores del pasado siglo como Goethe, Beethoven,
$chiller, Kant, Schelling, Fichte, Schopenhauer y
Humboldt. En nada desentona al lado de estos grandes célebres; llegó a alternar con el mim.,;o Napoleón
y le tocó en suerte nacer el mismo afto que Beethoven.
Georg Friedrich Wilhelm Hegel, nació el 27 de
agosto de 1770, en Stuttgart, capital del antiguo reino
de Wurttenberg (Suabia), en el extremo sur de Alemania. Nació en las proximidades de la Selva Negra,
que tanto prestigio y celebridad ha dado a su patria, y
se encuentra circundada por dos hermosos ríos alemanes rebosantes de rango y de historia, en donde las
viejas tradiciones germánicas han dejado su huella.
Rhin y el Danubio.
Su época fue de efervescencia y de inquietud nacional, pero también de superación intelectual, entre
sus compatriotas. Era el tiempo del Romanticismo y
las luchas de liberación del yugo napoleónico. Siendo
muy joven, fue destinado por sus padres a los estudios teológicos y enviado al Seminario luterano de
Tubingen, en donde conoció a tres grandes compatriotas suyos, suabos como él que, con el tiempo,
habrian de alcanzar la celebridad: Schelling, Schiller
y Holderlin. Compartió con el primero, su amor por
la filosofia y con los otros dos, su admiración por la
antigüedad clásica. Interesado por Leibnitz, Kant,
Rosseau y el panteismo Espinozista puesto de moda
en esta época por Goethe, se abismó en su estudio y
obtuvo pronto en Berna (Suiza), un puesto de preceptor.

E

nterado allí del éxito de su amigo
Schelling como filósofo, volvió a Alemania y se
instaló en Frankfurt del Main de 1796 a 1800. En
1801 (allo de la muerte del poeta Novalis, cuyo verdadero nombre era Friedrich von Hardenberg), obtiene
una cátedra en Jena, en donde ya impartían sus cursos Schiller y Schelling por quienes es bien acogido.
Su inclinación por la investigacibn filosófica le hace
substituir al renombrado Reinhold, en su dtedra.
Funda en Jena, con Schelling, una revista orientada
en contra de la filosofia de Kant, de Fichte y de Jacobi. Mucho tiempo colaboran juntos; pero en 1807,
Hegel publica el libro que lo harta famoso, no solo en
Alemania, sino en el mundo entero:
"Fenomenología del Espíritu". Con ésto, rompe
definitivamente con su viejo amigo Schelling.
Para Schelling, el Arte es superior a la Ciencia.
Su medio de conocimiento es más perfecto. "El Arte,
e, el único y verdaderQ t,rg•riP de la t:=lloJoff~"-.
Mas · tarde; -el , ipoeta, ~ dramaturgo y, pensador
Friedrich Hebbel, dirá algo semejante: "El Arte es
la Filosofía realizada". Negando la supermacía de

la Ciencia, Schelling se aleja de la cima consciente d~
lo Absoluto y echa por tierra su propio sistema.
El sistema de Hegel, constituye una obra arquitectónica de primer orden según Dilthey, y se articula en Lógica (Metafisica), Filosofia de la Naturaleza y Filosofia del Espíritu. Pregona la Razbn Absoluta. El idealismo lógico de Hegel, que los objetos son
engendrados en alguna forma por el pensamiento.
"Nada exista fuera del pensamiento", asevera
Hegel. Lo Absoluto no es substancia cosa, sino Yo o
sujeto personal. Para exponer su teoria, Hegel recurre a la fórmula dial~ica que, según Kant, es uno
de los fundamentos de la Lógica. La dialéctica, era
ya para Kant, el arte (o la ciencia), de sostener o refutar sistemáticamente toda teoria. La fórmula
dialéctica Hegeliana, es la triple forma lógica de este
método: Tesis, Antítesis y Síntesis. Tesis, espíritu individual; Antítesis, espíritu objetivo; y Síntesis,
espíritu absoluto.

e todas las relaciones, la más univerD sal es la del contraste, oposicibn o contradicción. La verdad yace en ambos lados de cada cu~
tibn y toda idea o situación del mundo conduce, inexorablemente, a su opuesta. Y como nada es eternamente estático o inmutable, tesis y antítesis interactúan formando un tono elevado y complejo. La
síntesis. Cada contradiccón, es en realidad una relación disfrazada. Toda naturaleza es una conciliación
de contradicciones, y la verdad debe considerarse,
como decía Scheling: "una Identidad de contrarios..." El concepto dialéctico no era nuevo. Fue utilizado ya en la antigüedad por Em~ocles y Aristóteles. La metaftsica Hegeliana, intentando conciliar
espíritu y naturaleza, lo universal y lo particular, lo
ideal y lo real, dominó durante mucho tiempo, el
pensamiento alemán. Así analizaba Hegel al Ser, a
Dios, o al Estado. Hasta Nietzsche admiraba su siste~
ma. Para Karl Marx, la Historia vino a ser una
continua interacción dialéctica de lucha de clases y
fuerzas económicas.
Hegel muchas veces se sentó a la mesa de Goethe
en Weimar, a quien lo unía su inclinación por el panteísmo Espinozista y, además, discutía sus conocimientos; pues al fin Goethe, pensador profundo, leía
a Leibnitz y había hecho al principio de su
uFasuto", una exposición literaria de la
epistemologia de Kant, o sea de la teoria del Conocimiento y de su impedimento. En Weimar, tambi~n
conoció a los hermanos Humboldt, a Herder y alternó con Schiller, a quien ya conocia. Ante la derrota
de los prusianos por las fuerzas napoleónicas, en la
Batalla de Jena, el 14 de octubre de 1806, Hegel reacciona friamente considerando el hecho filosóficamente como un acontecimiento universal y llama a
Napoleón: "El Eapílltu de la Hl1torta a caballo".
Se marcha a Heidelberg, donde hace amistad con los
poetas románticos: Schlegel, Arnim, Brentano, Georres, etc. disfruta de la imucia de Beethoven y de
Mendelssohn y convive con los más célebres escritores de su tiempo.

E

n 1808, es director de Segunda enseftanza en Nuerenberg y en 1818, ocupa la cátedra que habia tendio Fichte en Berlín, antes de su
muerte. Allí se casa, y durante 13 aftos se hace famo-

....,,..llpl
so por sus cursos sobre rdigión, e~ca y Filosofia
de la Historia, recogidos y recopilados por su secretario Hetho en los cuadernos de clase de sus alumnos y
publicados despub de su muerte. En ellos, dictó Hegel:
.
"La facultad 11161 elevada que el Hombre puede
encenar en 1i ml1rno, la dellgnamo1 con una
sola palabra. Ubertad. La Ubertad, e, el mu al·
to Dntlno del Espíritu. Conal1te en que el llijeto no encuentra nada extrafto, nada que llmlte
en cuanto nt6 f1911te • 61, lino que H reconoce
en ello. Ea dan, que entonc11 la necnldld y Ja
lnfellddad dlNPIRtCe"- El 111jeto 1116 en
annonía con el mundo y goza de 61 ...." Y en sus
cursos sobre E~ca, afirmó:
"El Arte no Nl6 delllnado a una mlnorfa de U ·
blo1 o erudllol. Su, obra deben de fllcerse
comp•ndlr y gustar por li mlamaa. Son pn 11
pueblo en general. No deben de rullzaru de
manera 19bulClda..."
Para Hegel, el propósito de la Historia, es la reali7.láón gradual de la libertad humana. La lucha es
la ley del conocimiento. El carácter de los hombres y
de las naciones se forma en las tempestades de la
lucha. Luego predijo el engrandecimiento cultural y
político de Alemania y la conquista del Impetjo Germánico por Prusia. Otras de sus obras publicadas,
que alcanzaran gran celebridad durante su vida,
fueron: "La Ciencia de la Lbglca", "Enciclopedia de la denclu Fllosbftca", y "LínN1 fun•
dimentales de la Fllosofia del Derecho".
Georg Friedrich Wilhelm_ Hegel, fue víctima de
una epidemia de Cólera que cuas6 su muerte el 16 de
noviembre de 1831. Su fallecimiento fue seotido hasta por el propio Arturo Schopenhauer, quien tanto lo
babia combatido en vida porque nunca pudo competir con él, ni comprenderlo. La terminologia filosófica compleja de Hegel, era para Schopenhauer ininte-legible. Pero el gran pensador suabo, dejó en la Hi~
toria de la Ftlosofta y de la Humanidad, una profunda huella, que basta la fecha, no ha sido superada.

BANCO ~EGIDNAL DEL NDl'i!TE
SOCIKDAD NACIONAL DC ClllKDfTO

�ALUMNOS DE TRA&amp;.t\JO SOCIAL RECIBEN
CAPACITACION EN MEDICION DE SONIDO

Estudiantes de Trabajo Social recibieron capacitación sobre "lnatrumentaclbn
Y Medlcl~ de Sonido", curso que impartió personal de la Facultad de Ingeniería Mecinica y El&amp;trica.
El objetivo de tal actividades radica en lograr
que el alumno aprenda y practique la medición del
ruido de fondo en la vivienda; que detecte la opinión
de los pobladores con respecto al ruido; actividades
indispensables para la investigación que, sobre contaminación ambiental, realiza nuestra Casa de Estudios.
Blsicamente, el curso se abocó al manejo del
decibelimctro, aparato utilizado para evaluar el
ruido; de la misma forma se difundió el reporte de los
resultados en las mediciones de sonido; mctodologia
de muestreo de sonido y sesiones pricticas para la
medición del mismo.
La Lic. Rosa Maria Cirdenas González, encargada del estudio en el Facultad, precisó que la capacitación es necesaria; ya que aplicarán 5 mil encuestas
distribuidas aleatoriamente en el irea metropolitana
de Monterrey.
El curso estuvo a cargo de los ingeniros Fortino
Gatta; Femando Elizondo; Leopoldo de la Gan:a;
Joel de León; del Departamento de Acústica de
F.1.M.E. '
El lng. Elizondo sef\¡¡lb que los datos a recabar
por las encuestadoras, arrojarM conclusiones que
permitirán tomar las decisiones necesarias con bases
más firmes.
Mediante la e.1cuesta se conoceri
qué tanto ruido capta la gente en su vivienda
y si lo percibe o no, indicó el vocero.
•
Por otra parte, la Lic. Cirdenas González dijo
que las actividades por parte de la Facultad en la investigación ecológica, se enfocan a concoer las costumbres de gente respecto al problema y en qué
grado la comunidad tiene conocimiento de la contaminación ambiental.
Participan en la investipci6n las licenciadas
Blanca Argelia Huerta; Emma Adame Welsh y un
grupo de 41 alumnos.

I"

VIDA~
.universitaria
RAt.:L Hl'\OJOSA \ 'ALLUO
Dirtetor

ROBERTO GARCIA GARZA

Admini~trador
SAL"I. BAI.Dt:RAS Pt-.\A

Rtdacciún

Publicación quincenal in1orma1ha ~ t:ultural,
auspiciada por el Patronal&lt;&gt; Cni\er-.i1ario de
Nuevo León. Au1on1ada ~orno ~orre-.pondencia
de Segunda Cla-.e en la Adm1ni-.1rad mde Correos
de la Ciudad de \1onterre~ . :-.. .1.. ~on te1:ha 18 de
noviembre de 1982. Otkina, (,cnerale-.: Zuazua
462 Nte. Teléfono 72-~1 -72 en \l ontcrrey, N.L.,
México. Los articulo, llrmacJo'&gt; ,011 de exclusiva
responsabilidad de lo'&gt; au1on.:-.. 1oda w rre\pondencia y remisión de londn, tkhcrán hat:er-.e pre,
cisamente a \ IDA l " \ J-.R"il l \ I&lt; 1A·
lmpre'&gt;0'&gt; en lo-. 1allcrc, 1.k Cn hcl de l.ditora
' Cronos, s. \. A,cnic!a r t1!1111 ir,¡ 1•·1.·, en \1onerrey, N.l.., ~1é,ko.

Ingeniero: del Departamento de Acústico de F.LM.E. impartieron un curso de "lnstrumentaci6n 1
M~dición de Sonido" a un grupo de maestros y alumnos de lo Facultad de Trabajo Social de la U.A.N.L.,
quienes colaboran en los actividades del Macroproyecto /nterinstitucionol de Ecología.

Planeación Uiaiversitaria: Opción para el desarro

L

a Dirección de Planeación Universitaria rindib el Informe de Actividades correspondiente al período septiembre de 1984 -agosto de
1985.
Dentro de la Investigación Educativa, el Lic.
Ernesto Bolaftos Lozano sef\aló que el departamento
su cargo realizó los estudios: "Programa 'de Se·
gulmlento de Egre11do1" y "Tltuladoa y Puan•
tea di una Generaclbn de la Universidad", cuyo
principal objetivo radica en conocer los aspectos de
vinculación entre sociedad y escuela. ·
uo.mandl Eatudlantll por Educaclbn Me•
dla Superior en el Estado de Nuevo Lebn" y
"Estudio Sobrt Carrera, de Tknlco Medio y
PNparatorla Tknlca Ot~clda por lnatltu•
clon11 Educativa del Estado de Nuevo Lt6n",
constituyen otras opciones efectuadas para conocer
el comportamiento de los egresados de secundaria.
11
Lo anterior, a efecto de planear nuestra
oferta y pNver 111 nece1ldade1 ele lntormacl6n
que orltntaria 111 potencial demanda para tdu•
caclbn media superior y superior", continuó el
Lic. Bolaftos Lozano.

P

laneación Universitaria realiza un
anilisis de los recursos utilizados mediante el
sistema de administración denominado presupuesto
por programas, en "Financiamiento de la Educa•
cl6n Superior''.
De relevante importancia es la edición "Dltz
Al\01 de Pl1neacl6n en 11 U.A.N.L. (Antllals y
Prospectiva)" donde, además de autoevaluar funciones y actividades realizadas durante la última Década, dicha dependencia reflexiona sobre sus resultados y deriva los lineamientos prospectivos para un
mejor cumplimiento en su función.
Al abordar el .ampo de la Estadistica, el Lic.
Bolaftos Lozano habló de "Universidad en Cifras",
publicación que anualmente ofrece datos e información básica para la toma de decisiones.
D.P.U. inicia el proyecto "Estadística Sobre
Datos de Inscripción de Alumnos de Pri mer Ingreso
a la U.A.N.L.", que preter.de conocer y sistematizar
información sobre algunas variables significativas de
la pobla'ción estudiantil referida.
El Informe asienta que, son la finalidad de apoyar acciones para evaluación curricular, mejoramien-

to en la calidad acad~mica y optimizar la efectividad
organizacional, realizaron servicios de asesoría a la
Facultad de Ingenieria Civil y las Preparatoriu 8 y
16.

E

n cuanto a la colaboración con
otras dependencias e instituciones, afirma que
trabajó en el estudio y desarrollo de los nuevos
programas para los cursos de meastría y especializa.
ción, en coordinación con la Dirección de Estudios
de Post-Orado.
"Continuamos con la fundbn de enlace•
tablecldo 1ntr9 la U.A.N.L y la SecNtarlla di
Educaclbn Pública y Programaclbn 'y Pre•
puesto, la A1oclacl6n Nacional de Unlwraldldn e ln1tltuclon11 de Ensellanza Superior, colaborando tn la recoleccl6n de lntormacl6n •
querida por la dependencia unlveraltart•",
agregó el Lic. Bolaftos Lozano.
11
De la misma tonna, nos encargarnos de la
coordlnacl6n en la Coml1l6n Estatal Para la
Planeaclbn de 11 Educaclbn Superior en Nuno
Le6n (COEPES), entre otras actlvldadta que dlsarrollb el departamento".
Afirmó, asimismo, que uno de los ¡,.intos esenciales para el ~xito, es la actualización y formación
profesional de todo el personal; por lo que asistiero,a eventos como: "El Vlgislmo Quinto Foro Anual
de la Aaoclaclbn de lnveatlgaclonal lnatltuclonal'', en Portland, Oregbn; 11SemlN1rlo Sobll
Financiamiento de la Educaclbn" en Tucson.
Arizona; "Congreso 11\temaclonal de Educacl6n
Superior'', en Saltillo, Coahuila.
"Planeaclbn de la Educaclbn Superior'' Y
"Sistema Nacional de Orlentaclbn Educativa",
en México, D.F.; Reuniones de Intercambio Acad6mico UANL-UDEM; asi como cursos en programación de computadoras y de inglés.

L

a biblioteca de Plneación Unh·ersitaria incrementó su acervo a Un mil 800 volúmenes.
"Al establecer la función de planeaclbn en
1969 y hasta la fecha, el criterio ha sido buscar
la racionalidad en el proceso evolutivo instltu·
clonal", concluyó el Director de Planeacibn Univer'sitaria.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452130">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452132">
              <text>1985</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452133">
              <text> Segunda </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452134">
              <text>33</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452135">
              <text>1592</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452136">
              <text> Noviembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452137">
              <text>16</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452138">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452154">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452131">
                <text>Vida Universitaria, 1985, Época Segunda, Año 33, No 1592, Noviembre 16</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452139">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452140">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452141">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452142">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452143">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452144">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452145">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452146">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452147">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452148">
                <text>16/11/1985</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452149">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452150">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452151">
                <text>2014353</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452152">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452153">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452155">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452156">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452157">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="6839">
        <name>Abraham Lincoln</name>
      </tag>
      <tag tagId="30638">
        <name>Ciencias Biológicas</name>
      </tag>
      <tag tagId="6500">
        <name>Cultura</name>
      </tag>
      <tag tagId="12690">
        <name>Derecho</name>
      </tag>
      <tag tagId="6488">
        <name>Educación</name>
      </tag>
      <tag tagId="325">
        <name>Literatura</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16357" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14408">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16357/VIDA_UNIVERSITARIA_1985._No._1591._Noviembre._0002014348ocr.pdf</src>
        <authentication>98d40af5c95abee6afc4bffa34c21825</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463839">
                    <text>EDITORIAL

Organlucl6n estructarada para la
pazmandial

''La paz le realizad UD dia., M
porque los hombres llegaen a ser
IIIÚ lmmaDOB, 81M porque UD naeVO Orden

80clal

O

naevu necesidades econtSmicu
exijan la paz".
Anatole France

(El Jantin de Eplcaro)

E

l lunes 26 de junio de 1945, un dla estival, ditfano y soleado, sa dio lectura
a la Carta de las Naciones Unidas,
aprobada y firmada la noche anterior por los 51
delegados a la Conferencia de San Francisco,
California, la cual entrara en vigor el 24 de octubre del mismo allo. El gran Teatro de la Opera
de asa gran ciudad, fue el magno escenario de
, aste trascendental acontecimiento, que daba
forma a la Organización de las Naciones Unidas, ONU, destinada a fomentar la cooperación
' entre las naciones y preservar la paz y la seguridad internacionales. Presidiendo esta solemne
ceremonia se encontraban Harry S. Truman,
por Estados Unidos de Norteamérica, Lord Halifax, representante de la Gran Bretat\a, Andrei
Gromyko de la Unión Soviética y el Doctor Wellington Koo, de la Delegación China. En asa
ocasión representaba a nuestra Nación el Lic.
Ezequiel Padilla.
Al llegar la ONU a su XL Aniversario, hebré quienes recuerden el entusiasmo con que
fue escuchado esa memorable documento que,
entre otros nobles y elevados propósitos, a
nombre de todos los palses representados ahl,
llamaba "A reafirmar la fe ea los dere-

Foto nocturna dtl Edificio de las Naciones Unidas, algunas de cuyas ventanas, iluminadas, hacen que
luzcan espléndidamente las iniciales de este organismo internacional y la cifra que marra el Cuadraglsimo
Anive,wrio de su fundación.

••

,

1Rector.aTrabajar con rmon1a

chos fundamentales del hombre, en
la dtpldad y el valor de la persona
bmnana .. En la lgaaldad de los derechos de hombres y mujeres de uclones grandes y pequeñas; ••• a p i .
mover el progreso .oclal y a elevar
el Dlvel de vida de los pueblos, dentro del concepto más amplio de la libertad. ••• a pracUcar la tolerancia y
convivir como buenos vecinos. A
an1r faerzu para el mantenbnleato
.de la paz y la segarldad loternacio-

i,. yRes o abilidad

A

l tomar la protesta de rigor a la
.
mesa directiva de la Sociedad de Alumnos en la
Facultad de Efermerla, el Rector de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, lng. Gregario Farlas
Longoria, exhortb a los lideres del estudiantado "a
ntablecer 111 bases para un de11rrollo ann6nlco y equlllb111do an beneficio colectivo".
Marta Teresa Araiza Juirez, quien tiene ahora la
responsabilidad de presidir la directiva estudiantil,
expresó su emocibn por ocupar tan honroso y dificil
cargo, comprometi~ndose a tratar de no defraudar a
nadie.
Aftadib en su mensaje que "buaceri el apoyo
de la Dirección, de 1111 ma11tros y compalleros,
enarbolando los 9bJetlvo1 de armonia,
comp19ntl6n y trabafo conjunto; aunado 11 11·
tuerzo psa cumplir lu metas propueatas".
La Directora, Lic. Magdalena Alonso Castillo,
agradeció a la mesa directiva saliente la coordinación
y armonla con que unieron su esfuerzo a las autorida-

VIDA~
·un1vers1tar1a
e

e

''

e

des del plantel y prometió apoyo a la nueva organizacibn formal del alumnado,
El auditorio de la dependencia registró un lleno
completo, donde, en silencio se escuchaban las palabras del lng. Farlas Longoria, quien evocó el bagaje positivo de la Facultad de Enfennerla, de gran
trascedencia en la ·vida universitaria.
"La ta191 que afrontan, dijo a los integrantes
de la nueva mesa directiva, 19presenta una larga
selle ele ucitllclos, de lncomp19ntlone1 y ,..
ponnbllldad11; pero 111tede1 deben 19allzlllo
con la 11tl1flccl6n del deber cumpllclo".
Extendib sus felicitaciones a la directiva saliente
y los conminó a mantenerse unidos y trabajar en oonelicio de su escuela, de la Universidad; haciendo cosas de fondo, acciones de responsabilidad, que dejan
huella en su historia universitaria.
Finalmente, puestos de pie, solemnes y austeros,
efectuaron la formal protesta para regir la direccibn
estudiantil durante el perlodo198S-l986,

nales....";

cuyo contexto, hiciera exclamar
a Jan Mazarik, Ministro de Checoslovaquia:

"El texto de la nueva carta nos permite ya elhnioar de nuestro vocabu.-

larfo ioternaclonal el término ''Tercera Guerra Mundial".
A la sazón, el alcalde de New York, Wllliam O'Owyer, formó un comité presidido por
el magnate Nelson Rockefeller, para persuadir a
los miembros de las Naciones Unidas a establecer su sade en esa ciudad de los rascacielos; y
éste llltimo, inclusive, ofreció el "Rockefeller
Center Theatre" para las reuniones de las
Asambleas; habiendo logrado, a la postre, que
su padre Jol,ri Davison Rockefeller 11, familiarmente conocido como Junior, donara 8 millones y medio de dólares para comprar un terreno

Public1ci6n quincenal: A r'AT~DNATD
.
.
· · il UMIYE~/ITA~ID
.1nfo1111atln { cultural ~u DE NUEVÓ LEON
.
aus1iciad1 por el
AUTORIZADA COMO CORRESPONDENCIA DE SEGUNDA CLASE EN LA
AOMINISTRAOION DE CORREOS D~ MONTERREY, N.L , El 18 DE NOVIEMBRE DE 1982

••;-·~!I

~ 11

·--·

'

de siete hectjreas v media que posala el Arq.
William Zeckendortf, entre las calles 42 y 49,
llamado "X City", en East River, uno de los
afluentes del Rlo Hudson, donde 88 encuentra,
actualmente, el esbelto edificio de cuarenta y
dos pisos con una a1tu de 1 M .......__ decf
'
__ J
. re
fí ,., .,.u_
erado sede pennanente de este. organismo

, .~Jñ!'...__=..,';,.;'•- ·-~:1-4'&lt;~~

m,-

~~.~a¡,,.·

16)

�2

VIDA UNIVERSITARIA

e

11

:t
1,
1

orno toda au~ntica nación,
Mhico es un estilo de vida colectiva. Hay en la nación mexicana, sin
duda, cierto predominio del mestii.aje,
un idioma com(m, una historia de
triunfos y derrotas, "glorias y remordimientos", un porvenir común que
anhelamos como un fin social feliz.
Cotidianamente la mexicanidad se manifiesta en la intima adhesión que cada
buen mexicano tributa al pasado, al
presente y al futuro de México. Pero
todos estos contenidos de la mexicanidad, no son la mexicanidad misma. La
mexicanidad se cifra y resume en el
"estilo", en cierta manera de ser que,
por igual, ostentan todos y cada uno de
los sucesos históricos, de las cosas, _de
la cultura mexicana.
¿Cuál es el estilo mexicano? Al
formulamos esta pregunta ponemos de
manifiesto la búsqueda de nuestra
identidad nacional ¿En qué consiste el
estilo propio de la mexicanidad? No resulta factible reducir la mexicanidad a
una fórmula breve y contundente. Los
conceptos se aplican a las "cosas", a
los "seres", pero resultan inadecuados
para los "modos" de ser, a las identidades nacionales. Podemos, eso sí,
mostrar la identidad nacional eg el estilo mexicano. Yo no encuentro un
simbolo que lo manifieste: el
"charro", el "pelado", el "caballero
mexicano", el "macho mexicano", el
"enmascarado", como Garcia Morente encontró la figura del "caballero
cristiano", para hacer intuitivo el estilo
espaftol. A falta de contenido simbólico, prefiero orientar mi investigación
sobre la identidad nacional en el estilo
mexicano. Pero este estilo está informado por valores fundamentales que
sirven como ideas madres, como dircctrices importantes en la vida y educación de los mexicanos.

L

a emotividad superior es una de
las supremas facultades espirituales del mexicano. Vasconcclos lo supo y organizó un gran movimiento social, no sólo a base de silogismo --y no
es que careciera de instrumental lógico
el autor de la "Lógica Orgánica"-, sino imbuyendo, contagiando fe en
nuestros destinos. No sólo pedía que
nos sacudiésemos el ancestral complejo
de inferioridad de vencidos, sino que
trataba de convencernos de que éramos
superiores a nuestros vencedores, los
anglosajones. Carecemos de intereses
concretos que amparar y tenemos un
pensamiento universal, no una "enfer•
ma miopía que M pierde en el de•
talle"; nuestra capacidad de síntesis
sondea sucesos, descub~ una dirc»
ción, WI ritmo y un propósito. "Y, Ju••
tamen•, donde nada ducubrt el
anallata, ti sintetizador y ti Crt·
ldor 1t llumlnan", ::ios apunta en
"La raz.a cósmica -Misión de la rai.a
iberoamericana--", (2a"\edición, C~
lección Asustral, Espasa-Calpe Mexicana, S.A., México, 1948, pág. lS).
Donde Vasconelos ve pugna entre latinidad y sajonismo, nosotros vemos
complementariedad de instituciones,
prot,ólaos,detideal~ ,_.¡w¡ue lif.nmos sido los vencidos, no -~•~-ne 11
punto de suicidarno~ '
"".,._

..

. .-

\

,,,"·-~•1· ..:.,
•~ Vlimta 1o. dt Novltmb,. de
.~

Vocación y Estilo de México

BUSQUEDA DE IDENTIDAD
NICIINIL EN ESTILO

IEIICIII
Por el Dr. y Lic. Agustín Basave Fernández
del Valle. Doctor en Derecho y Doctor en Filosofia.

perso imperio portugués, sino, también, de pueblos indigenas constructores de pirámides, cosmogonias y calendarios. Por un momento de nuestra
historia quisimos abrai.ar la ideologia
del vencedor, en una de sus variantes,
el positivismo evolucionista. Pero
nuestra Revolución rompió a tiempo el
hechizo y nos devolvió nuestra identi- .
dad nacional. Vamos enfilados, si las
cosas marchan bien, a "la aíntt1l1 de
la totalldld de lo dado, el fin último
dt la historia consiste ·en la
síntesis de la totalidad de loa
pueblos y las culturas que conatl•
Juhi la plenltud dt la historia".
Rechazamos el fetiche sajón de la rai.a
que discrimina a otros hombres para
formar la colectividad de los blancos,
porque sabemos que "contiidlce el
fin ulterior dt la historia". El legado
positivo de los conquistadores y evangelii.adores iberos es una "abundan•
cla de amor'' que permite el verdadero acercamiento entre los hombres. Poseemos mayor facilidad de simpatía
con los extraftos -las olimpiadas y los
campeonatos mundiales de futbol realii.ados en México lo han puesto de
relieve--. No queremos dejar a nadie
fuera, nuestra capacidad de universalidad está basada en el sentimiento que
unifica, no en la fuerza militar.
Nuestra desconfianza en nosotros mismos es uno de nuestros peores defectos. "No tenemos confianza tn
nuestro destino; entre todos loa
malea, ti dt la falta dt fe en nosotros m1•mo1 ta, sin duda, ti 11'161
grave, porque nos pÍtva dt la fuerza

dt rtllltencla y, tn cierto modo,
nos cltrra, nos roba ti porvenir. Dt
alli mi ln1l11tncl1 tn ti problema
dt la raza, nuestra raza, que • co-

mo al dtJ6ramoa la tatncla misma
dtl material con que podñ■moa
construir un futuro" ("Bolivarismo y
Mooroismo", p.80). No es que Vasconcelos se crea el Hegel mexicano, ni
que trate de darnos -con "La Rai.a
Cósmica" -una "flloaoffa dt aflnna•
.que no admiten r6pllca",
como dogmáticamente afirma Abefardn Villegas, que no parece haber
·1o bien el (ondr
,dSCÓncelianc. -

,~'º""•

es de imbuir ideales, de forjar
utopias operantes, de incitamos a
cumplir una misión histórica. Para ello
propone el lema estampado en el escudo de la Universidad Nacional Autónoma de México: "Por mi raza hablará
el eapírttu".Por eso afirma enfáticamente: "ertJlmoa tn dogma la unl•
dad racial de los hispanos" (Ibid.,
ta

p.87). Invitar a sintetii.ar todas las raa recrear a la humanidad, no es
tratar de forjar "una fllosoffa lndl•
cutlble o, mejor dicho, dogm6tlca,
1.88,

la filosofía dt Vaacontlos llteral•

mente ea una filosofía de aftrmaclont1 -dice A. Villegas-- que no Id·
ml•n réplica". ("Filosotia de lo mexicano", pág. (i()). Seguramente ignora

VIDA UIIVEISITAIII

po6tlca, y flloaoffa dt la rtYoluclla
dt lu Idus", las etiquetas no caa
bian el producto. Gracias a esos· r-.
lucionarios de las ideas -VasconeJoa J
Caso- ganamos libertad respecto
1
formas inferiores de existencia, 1111mos identidad nacional, ganamoa ¡.
bertad respecto al colonialismo cuJID.
ral que ejercieron sobre nosotros Jaa
franceses y los anglosajones. Desde el
periodo post-revolucionario, POdemaa
planificar el futuro con mayor libertad.
El· proyecto no es desmesurado, lilo
grandioso -ya no retrocedo al llamulc
sublime- porque apunta a una sal-.
ción al final de los siglos. El futuro DO
se ha venido encima porque se trata_ a
última instancia, de un futuro escatol6,
gico. ¿A quiénes les sobreviene la et.
cepción profunda? A los Calibanes de
toda laya y a los politicos chicharroa.
ros de la "filosofla".

Pr fr. luis Tijerina
llmaguer
..

Escritor y Poeta
••

E

n un libro escrito con vohmtld
constructiva y con fervor mexicano. Edgar Llinás Alvarez postula ciaco
valores fundamentales para la educación mexicana, inspirado en el geniocle
José Vasconelos.
1). Que México sea el centro ele
una nueva y gran sintesis humana.
2). Que el concepto incluyente de
Hispanidad, esencialmente dinámico,
nos lleve a un mestizaje de valores, DO
a una exclusión anglosajona que lleva a
discriminar en busca de la purificaci6n
racial. "Siendo la ldta dt Hispan~
dad cultural 11'161 que raclal, busca
la lnclua16n y un buen ejemplo di
tllo ti la Rtt1Ígl6n Cat6llca tn
Am6rlca que ha atbldo adaptara• 1
lu clrcunatanclu dt su ambltnll
aalmllando y sintetizando 111
caracllriatlcu culturales dt loe
pueblos nativos pan así adquirir
-escribe E. Llinás Alvarez- UIII
ldloalncracla propia" ("Revoluci(lo,
educación y mcxicanidad", pág. 165,
Universidad Nacional Autónoma de
México, 1978).
3). Aprendamos a dominar 1u
fuerzas de la tccnologia para servimos
de ellas y alcanzar la sabidurla desint~
resada. Se trata de preparar un mexicano capaz de servir.
4). Que el industrialismo no sea UD
fin en sf mismo, sino un medio para UD
propósito más alto. Hay que librar al
país del espejismo engaftador de la tecnocracia. El esplritu se opone a 111
fuerzas de la destrucción que están regidas por el odio.
S). Mcxicanizar la ciencia --ron el
sello del cientlfico mexicano- y nacionalizar el saber, para adecu•r1"' 1
nuestros problemas.
Estos cinco valores fundamcntalel
para la educación mexicana ofrecen el
basamento para el gran encuentro de
México consigo mismo. La cultura mexicana hallará su identidad nacional 'I
lograra su más alto desarrollo, cuando
encuentre y realice un conjunto de valores que la tipifiquen. No hay -ni
puede haber-- crisis de valores; lo que
hay es crisis en la rcalinción de los valores que tipifican nuestro estilo. En
nútstnfS'núlht&gt;s 1¿slA lógrarsu m iftto
desarrollo, para c11te se cun1ola en pi~

Abelardo Villcgas que José Vasconcelos admitió, humildemente, varias de
las réplicas que José Sánchez Villaseftor le hizo en su libro "El Sistema filosófico de Jo&amp;e Vasconelos" y que yo le
formul~ en mi obra "La filosofla de
José Vasconelos --El hombre y sus
sistema-". Hay constancias escritas de
que Vasconcelos admitió réplicas y
nunca pensó que su filosofia fuese indiscutible. La sociologia de la cultura
iberoamericana y, especificamcnte,
mexicana que forjó Vasconelos no fue
sólo una construcción teorética, sino
una disciplina vital, una incitación a
"vivir el Júbllo fundado en ti amor''.
A él, que vivió en el mundo del pathos
estético, le importaba que "ti acto,
por 1tr bello, produzca dicha'' ("La
Raz.a Cósmica", p.(i()). El nacionalismo de Vasconcelos se resuelve en la
universalidad, que prepara el término
de la historia y el comienzo de la vida
eterna espiritual. El mexicano -versión
de lo humano-- muestra un nuevo tipo
de hombre, una nueva forma de vida
que, por la emoción, nos hace vivir lo
espcclficamente humano: lo desinteresado, lo caritativo, lo que se expresa en
~rminos de espiritu. No es que la solución sea desmesurada, es que se careció
de rigor metódico para llegar a ella. La
filosqfia no 'soló es· teoréticá,. t4ihbt~rt
hay filosofia pr~ctica. Y no está mal
que se nns hable de '" ..uta. "' •~os. d,.
los
, , ,t

, 1"' r

,.,¡t.,

Sonbhm,r del a,lto historiador Dolt Mtmwl
Ndn .&amp;utlCá, ,n sokmM Y ~ dt HollWllllfe
. , _ • ttlbo por la Soci«lad Nwvokotlaa •
MltotM, Gnop,/ft, y Estadútica, A.C., ffl ti TeOlldB6,a. COII JflOtivo del lllfiVffllllio del 118i.lldo del atbrto Y tfstinpldo bordo rr,IOlflOld•

""°

"º· Sr. Presidente de la Sociedad Nuevo1eonesa
de Historia. Geografia y Estadistica,
Scftoras y Sdlorcs:

L

legamos a este recinto para rendir_ un
justo homenaje al Seftor Por~esor Don ~~ Ti-

ontramos ante la
la lmpntsl6n de que nos ene
obra dt un verdadero poeta".
"SL un poeta cuya producd6n • caractt·
riza por la riqueza de loa matlc:'8, por la ugacldad en la obaervacl6n, por la tecundklld en la
lldad
funda
concepdollff y por una alnc:e
pro
que fluye dt III comz6n como man■nl■I lnago

Maestro y que cm casi al final:
u1:- •
de eacuela-· quien par la

~ S I no aupllnmos que Tqerlna Almaguer
es profesor normalista, noa lo aupondñamoa
por III poesía ddktlca, pero no a la manera de
"Los trabalos y loa Dial" que ti griego Heslodo
nos legara desde ocho ligloa antas de nuestra
era. NI como loa georglcas de Vllglllo, "la" oda

los desfiles de la infancia, ,;n las fiestas ávicas, m la
luz de los fusiles, m el po viril de los ~ m
las cspw1as « los aaCJDdcs y CD los gloriosos IIJIICl'tos; en d ejido, m el taller... pero no la coow:ntra!
Por fin. canswln de bu:arla se sienta a delcansar
frente a una a ,e:fca .rle hmnilde apariencia Y all...
en a q u e l ~ Templo del saber. encmtr6
A lA p•a.TD1.a. m la sonñsa de los oiftos Ym la~
ru~
......t ..mal de los Wlbos..
•
..,.....
'
:

del ...n~la,

~

-••n

la

vereda canta-ID&amp; plJ FN •• saludan-· Yhala '
tierra•......,. - • bo llnia que w cano
de la nptau•.
·C6mo DOS sdacc m ..ENCUENTRO a&gt;N LA
PA~"- E polla. c:I solador, d idealista va m
busca de la Palña por c i ~ caminos YJa busca m

A}m.aa1_. quien, en sus diversas actividades
a la agricultura de la zona IDntdl"
venezo
JCnn&amp; ~--·
al
di
t
el
no
Bello,
o
"El
cultivo
del
maíz"
dtl
colomltiano
cul.. _,_ ha llevado muy en to, gnamen e,
..._
__._ que
lw.u....,
Gutlkntz González, que • 1.- • •• w.ru.u
nombre de Nuevo León.
son modelos en III genero, carecen de clertcNI
Para hablar de Luis Tij~na Almaguer, poeta Y
atributos dt pullmenlo y brtllantu, para obligar
~
escritor, hay que hacerlo con el sombrero en~ mano,
al lector a leerlos dt un 116n".
'
OIAltRA"" • su estupendo poe, ,.
porque este ilustre linarensc merece ~odos ~ rcspeHasta aqui nuestro manca bien llorado Baldemar
Daño. es aaa O&lt;nci6o admirable de estos Ylo coosidero, dentro de mi humilde opmión, ~
n...-.
tampas ..._. ........... ,-;;mal en d que hace pla de
mo uno de los mis impirados y completos Poc!38_ de
.1U1U•a.
u g ......,._
nuestros tiempos. y digo completo porque TiJenna
sus amp1biJmJS cmnij11ieatns en la charreda. que
Almaguer ha bordado en todos los _me~ de .1:ijerina Almaguer es poliédrico en
bien le mvidiaña el famoso Marqués d e ~ --'• YCD todos sale airoso por la exiqwsata faali. sus concepciones ~ticas. .Hab~ de la
Son poaes grbidos de belleza meNa •
~
la metáfora
· muJ·er que le dio el ser y cuyos labios dice no rcco
que deba' ca1. . .e en la amologia de la poesia
dad en la rillllma
Yen
·
· estrol;a de S1I
por haber quedado huéñano muy ._.....,f\
i""t.._.o:
folkl6ric:a W5ba. Basta citar Ja última
Cada poe de TiJ'erina Almaguer es un_ decha"No ,.,
-cuerdo tus labios, madN
''ELOGIO A ·~
i r • ~ 'C'rDCS
n .. ~, •
a:..x-.&amp;Ua...n-&gt;
do de bd1c1ll que embriaga, como la magia de una
d 1más elocuente
pero pleneo ·
"Paqw • canlD u hlmnc,. ..IOIICIIO Y
melodia que arrancara un virtuoso e
cuando miro un d..,,
al• del pueblo-·Ndlenla di
de lm instl\lmentos musicales.
que eran tus llbloe
;:;;..... . _ di dal1c:1IIIII rl• de cakgh••
Buceador de los misteriosos mares del cnsuefto,
rolft. ..__..altos dt mlet"
trino de.....,.__ ·-...__
"la llena 1
delicadas de facetas mul,ha logrado arrancar gemas
tadora he~
.
Yd' su libro ck pnea■c. ioblito, es como un roa l
ticolorcs que nos seducen por su encan
Habla de la TIERRA REGIOMONfANA Yla
proñfico m el &lt;JIC ~ Abmgne~ volcó todas_la 1
sura. .
Don Pedro de Alba, que fuera
ve nacer en su fanta.ga, la ve correr d ~ ~ la
esencia aulNajadoas de rosas de diferentes ~tica
Dice d Doctor UNI DEN L hablando de
pradera, la ve ir a la escuda Y, ya sdonta, la vi~
yquenosembriapDJwifnd,mossdlaryacanaarla
p ·
Rector de la
· ·•
.......~ fragancias
nmer
eri Almaguer u un hombre
con prendas domingueras, ~ "......"
espenmza de das mejores....
.
nuestro potca. "TIJ III os reaenta como un 'primaverales Yasila sigue en su afán de estar cerca ~e
....Y -..;l OIIO c:omocio nuestro que. ta~,
de accibn y a veces lt ~ Jamo tiempo, llea
ella basta llegar a éttos ruestros &lt;la de progreso u~
ya duerme c:I Sido daDO, c:I Sr. Profr. Don MaJm¡¿
domador~ potros que,
tierna a ralos Industrial.
.
E. Gom.ilez c.-=, como Tijerina Almaguer, fue~
dentro de SI una
que 1~ poesía ..
En su "CANTO A LA RAZA,", poema SID
cador, escritor., poda. m IDl j~cio ai~ que escnfanlL TIJerina Almaguemuncl con ojos de nfflo.
publicar aún, es iguila caudal q~ se eleva más allá
bió sobre. wsbo ha)- bommajeado ~ en uno dr
hace contamplando al ltm p he encontrado . de w nieves de nuestros milenarias volcanes, desde
sus fragmrdm hal,lap.{n con aque, estilo ~ SUJO,
En Tt)erlna Almaguer
pen•mlenlD. . cuya altura, en el cintiJante lucero del alba, ~bre
tan repleto de ddÑ nas mdtioras, tan musical:
las Inquietudes mA•
no tenga repercua Queu.alcoatl Y desde ali, en estrofas bnllantes
"Y a .... • • .-,r que en IU polltnlt
No hay lmpUISO
q': Intelectual l t U·
cuajadas de perlas metafóricas trazadas con mano
vuelo 1oML.Jda - - - " - cumblN del Ande colo
al6n en III inlmo: su
ube exaltar los
maestra dialoga con nuestros abuelos aborigenes
sal· a WCllt c:lq r ·~o que aletea enn IDW
tiende por todos loa ru 1 • Yraonalklldes dt
buscando la raiz de nuestra maicanidad.
g r i - da lllal:
.
.
valores permanentes Y
Moja Ja pluma en Ju frescm gotitas de rocío ~e
Y-otras• arrlr n-.- • lfena galboeo a lol
• - . . - : . , ; : . alti&lt;:&lt;&gt; cscri,;,.. y polani&gt;tiemblan sobre los pttalos de lu f1oRs para c,cnbir
htjlM dll q 1 • .N y ~..th
~~~~obtpYp;'PJfí[) Jh ;•R~~i\o'~t 3 (¡ l t_l_i l
,'Hl~U l! t:: :_~. 'll,eñfl!'-:esc:íaltlilll•lí·
~q.._-.
11
&lt;~ ~
-~ ' : • ~ Biografia de R~n 'nárlo.
En mi cau ··IIIJ una cuna-.. cuna ug vida
un cnono da a1s111.
.
_•
mcr Premío po~ . J
que se ntntmece- Al contacto de u•·
y es a■i aaD .. pNla guardl !'J IHOID-..
habla asi de ÍIJenD&amp; A}maguer:
,..,y_,,
emotividad CDC(]lltramos CD SU
~
"Canlao que al leer cada poelia blaw o
~IN011eg: L~PERANZAS'• eÍl d que loa ál
1 (Pala a la P6gina 14).
lalp de n¡ertna Almaguer, queda en ti cel9bro
CAM
.
, , •, • .
- - - -. .

'ALMA

T

S::

,nA-~-• ..

uv'""

...,....--...... •--r"
...- -

•ntibl:I::.

.!.,..:"'c1e1

=

vener:'°

,..:i:91ua1"

-~.J

i.:"-...-,=

�VIDA UNIVERSITARIA

4

~

1

Vlemea1o.deNOlle...,_

f

el tercer lugar.
•
VlemN 10. de Nollemb19 de 1915
El sistema de competencia fue a tra~
eliminatoria entre los nueve participantes, ..,._
gcr cinco finalistas, quienes coqitieron por
primeros lugares.
El intermedio musical estuvo a cargo de la
dalla de la Facultad de Medicina Veterinaria J
otccnia, cuyas ,!lldodías ddeilaroo • los
Con respectó al ganador, FJ Dr.
Castro, miembro del jurado calificador, dijo Cllti
bido a su modulacibn, mmica, ima))rctaci6a J~
dominio dd público de que hizo gala, C.oozMrza.
rcsultb d triunfador indicutiblc.
El Jurado estuvo integrado. además dd Dr.
res Castro, por los doctores Juan Carlos Y
Francisco Suirez; Francisco Es¡inosa y d
Roscmbcrg Lcdemia.
La organización del evento corti6 a
alumna Eouna Lcbn Cruz, quien dijo que la
l ml6rcoles 11 de Septiembre
no debe disociarse de la carrera de Vc:tcrinaña J
ppdo., a lál l p.m., en la Capllla AJtonal.
hemos apoyarla porque es una f onna de unir a
na, . . p■a1nta la notable obra "TIEMPO
estros y alumnos.
t
Y OBRA•. Slmblanza de Ram6n Cirdenal
Colanldo,dllllda ala plumadel)oNn JPINTRABAJAR

...

1

VIDA UNIVERSITARIA

BR

asi...._
Ricardo"-

..

1

íS

id

de

cargo•

E

Nuestras felicitaciones sincaas a nuestro
1.-, P1Dlltlonll C.P. Roberto · Chapa • bum amigo y miembro del Consejo General dd
lb lítwa. Con w exc ■lente lmplNl6r.. el d- Patronato Universitario, Don Ramón ctrdenas

E

El lng. Lortn:;o Vtla Pdt,. Searwio Gotm,/ • /a U.A.N.L., UIIIJl,u,d la Sffntina Qdtwrz/ a, la fl
cultad dt Trabajo Sodlll.
•
a-

de Historia Regional de la Blbllollca Unlwrsltaa1a, cuyas elocuentas .....,,.. noe •
grato Nproduclr a contlnuac16n. ·

iado IIIIIO . . . . .lldo por la Unlwralclld
Aul6na-de Nano Le6n y la ;t111ntaci6n
clll m1■ D IN hacha por el Pmk. CellO Gar• Ge 1 :r1:\ .lell del Centn, de lnfonnld6n

mma León Cruz, uoa .espoat
organizadora de actividades m bmdicio ~
• Facultad, sdlaló que desarrollari IDCIIISUIIIIIIII
eventos socioculturales como cxposiámes de •
~ recitales. concursos musicales y obns de

Coronado por esta IIUCYa nuestra de rcconoc:imiento a su indiscutible mmto como Contador
Beoe~rito de las Adricas, culto profesional y •
ejemplar ciudadanll.

entre otros.

Una de las campaftas que coonlina, es 11111. .
en bum estado los árboles, gracias a los aucl.lldaM P1111J• pranunclada por el Protr. Celso Gam
a lllllo.
que son objeto por parte de los alumDOL
n. •
•
.....,
dNll*4
mp
_,..... reumºdos:
Otra de sus actividades es el pcri6dioo
El p1Cltllk acto es significativo, por varias~
"Rincón Cultural'". donde plasman ms ms e. aes:
quietudes los estudiantes a trav&amp; elfo poams
Ea primer lapr, porque todos los actos de estifrascs, pensamientos y artículns rdaciomdos
1 nw&amp; que conpqan a hombres y nujaa, son
f elicitb a la administracibo. de la Facultad por el defacultad.
llechos estirnulalftS por si solos, que puan a formar
sarrollo de estas actividades, que norman un criterio
En marzo pasado, n,cord61 coronaron a
pate de . . viftllcias espirituales. pcnnitm goi.ar lo
sólido y establecen prioridades de trabajo en el imbiReina de la Simpatía, "Rodo r· y al rey
mido y bacm desle hoy nostalgia del puado y del
to social.
Eduadro Andrade.
p¡c:scnt-..
"Espero que este tipo de actividades, enfo.
Afirmó León Cruz que todas lis actJIYldlldClrl!
Es un actf' significativo, ademú, porque se tma
cadas I aclarar nuestra problemitica social,
sarrolladas cuentan con el apoyo de la Dirca:ila,
de hablar de tianpo y de obra; o sea. de la madldl
pueda segurlse dando no 1610 en esta escuela,
yo til!Jlar es el Dr. Telésforo Vaa Garza.
de b hombres. Los hombres son medidos siempre
sino en otros conglome,ados", destacó el Secrepor su rclaci(m cm las ciramstancias y por los
tario General de la Casa de ~dios.
limos n:aJizadm; la suma de ambos factores constiHizo la declaratoria inaugural de los trabajos de
t-,m d c1111e y d 1i1ti1r que nos coocilie d aplritu y
la Semana Cultural y entregó diplomas de reconociINVITAN A CURSO LABORATORIO SOBIE
DDf mnc,ñe cm la 1ocicdar:t
miento a los alumnos que obtu·lieron los primeros luMATOLOGIA
Pao, ...... ata rcunim cultural es un bccbo
gares de cada grupo.
sipific:alill'O pmque hacemos la prescotaci6n m esta
Las actividades que se efectuaron durante ese
a comunidad médica univer.ad N,tiotc,ca Uniwasilaria, de un libro de loa
día fueron: la proyección de un audiovisual para
ria nuestra gran intats por d amo
■■l ■l-- de UD Jillro de tiempo Y obra ralizada por
mostrar la estructura orgánica de la Facultad; contiprictico "Laboratorio de ltanatologia" que.
m lllimlft da 1Da •11lma, de este tianpo y de este
nuando con la conferencia "llanlleataclones Psi·
gjdo a químicos, químicos dinicos. qqíoiros
cstm'&gt;
cosoclales del Comportlimlenlo Humano en la
cobi61ogos y médicos, comenzb a impartirse b
gran Urbe", por el Dr. Rodrigo Olivera, Director del
dos desde el 26 del pasado mes de oaubre.
D libro qDe da la semblanza "de 11D
Ccotro Fmanciero dd Banco Nacional de México;
....,.e modesta. uniwnitario dr éetidad, twil
para terminar con "Raíces Sociales y Culturales
La instancia se dcsarrollari durante doce
cmlal. ta fino y ta imctipe". para mar Ju pade la Drogadlccl6n", a cargo del Dr. Alfredo Pidos, coo duración de awro horas cada sesillli
lalns cid .aw:aba b6l Rangel Fd&amp;
·
ftcyro López, Titular del Departamento de
maftana o tarde, según las ncmidadcs de los
Es el l i b r o ~ y Obra, ,emhlmm de Don
Farmacología de la Facultad de Medicina de la
nos inscritos.
·--eaoaar1o·· que otro homble. leU.A.N.L.
FJ curso se impartira bajo los auspicios •
hui _-.cutrep, ~. su autor, :R.obcrUniversidad Autbnoma de fwcvo Le6n. la
to a.p. Mudlll:z.
Direa:ibo. de lnvcstigacim y F.studios de P
:P,;, a 14■ • libro es una exposici(JD que. lel6D
CULMINA CON EXITO EL PRIMER CONCURSO
de la Facultad de Medicina y d DqmtamadD
• w,r¡, 1e ¡ade iboular darle distintol aspcctm
DE DECLAMACION EN MEDICINA VETERINAPatologia del Hospital Unffmitario ..Dr.
BaJqaii:-. ,1ot.m..,..orlnlos~einclaRIA Y ZOOTECNIA
FJeuterio Gonzálezº.
., ■ s • n+, w:iatm etddicimcias litaarllll o ~
Los coordinadores del evmtocimtifioo llñll
licasqsd tnlllltjocncaesti6o puede tener. Tambm
on la poesía "A mi Hijo". AbedoctoresDavidGómezAlmagueryJamMarfilli, ra-wtw••.aa..a:amblarmisdclaut«qaedela
lardo Rafael González Coss fue el ganador del
vera.
- - . • Jviar1e cid autor y hablar sólo de la obra.
Primer Concurso de Declamación efectuado en la Al finalizar el curso se mtrcgaJjn (XJl!é,,,. lia ate
a. m 1181 au1 IN 111•• amen-.
Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia.
con valor auricular.
l!qlPl«JS 1¡11e tnblD. de feCOICI' maro oñam Y
La biblioteca resuJtó insuficiente para dar cabi- .
El cupo mínimo de inscritos en d aarso ,!OI • • ••• apa:N: iiiltlbOi 1e14imi,eutos y pa1t11@M.
da a la gran cantidad de maestros, directivos Yestuocho personas.
- . es diftcil q1lt podemos cotmcler bim a
diantes que presenciaron este nuevo evento para:
Los interesados pueden acudir, ya sra para ill' bien, pm p¡tSClllar un libro de un tiempo Yde una
ellos.
cribirse o solicitar mayores infonncs, a 1a
ola de a bombR de los nucsnos, escrito tambibi
Vlctor Manuel Lara Madn obtuvo el segundol Dirección de Investigación y Estudios de
par UD llombre de IOI DuCStlos.
.,;tio con la pocsia "Por qut me quité del Vicio"' Y,
Órado, o bien a los telUonos 4&amp;-23-10; .t8-S7-8I ~
Crcoqac. m primc:r lu.pr, esta es uoa plcoa P~
ceo "La Juventud" , Ricardo Torres Flores alcanzb 1 S9-8l.
ICIUribo de ldenldld. Se sicote uno identificarlo
can los prop6sitos de la obra, con todos los valores
í
....
"' t •••
dd pmonaje sc:mblanteado y con los ideales en que

.•"'• Actividades en ta·U.A.N.l.
INAUGURAN LA SEMANA CULTURAL DEL
TRABAJO SOCIAL

E

l lng. Lorenzo Vda Pella, Secretario
General de la Universidad Autmoma de Nuevo
León, inauguró recientemente la Semana Cultural en
la Facultad de Trabajo Social.
A la ceremonia conamieron d lng. Vda P~
quien representó al lng. Gregorio Fañas L&lt;mgoria,
Rector de la U.A.N.L.; las liocnc:iadas Josefina
García Garcia, Directora del plantel; Bertha
Rodríguez, Secretaria Administrativa; Blanca de la
Rosa en representación de Marta Cñstian Larralde de
Trevifto, Directora del DIF m d Estado y la Presidente de la Sociedad de Alumnos, Maria Guadalupe
Rodríguez,
La Directora del plantd dijo que las conferencias PStán enfocadas, esencialmmte, a la drogradicci6n y el pandillerismo, porque d sujeto de estudio
del trabajador social es d hombre, quien se baila inmerso en la problemitica social que lo afecta.
"La sociedad atraYleu por .... allla de•
lonts morales, que se 1911eja en la •dc:16n de
las pandlllu", afirmó la Lic. GaJda García.
Destacó que estos grupos son motivo de estudio
para los profesionales de Trabajo Social, quienes
buscamos la manera de salvaguanlar los núcleos familiares de la sociedad.
La pr~sidenta de la Mesa Dim:tiw de la ~
ciedad de Alumnos, por su parte, scftal6 que esta semena cultural será un magnífico apoyo para sus compafteros que inician el primer semestre.
Esta profesión requiere de responsabilidad,
sacrificio y don·de servicio. "Tomemos el ejemplo
de quienes nos guían para serútiles a la sociedad", enfatizó .

1

"

E

xhortó a la preparación diaria y
tenaz para salir adelante en su profesión, "ya
qua, en estos mome.ntoa, 11ü1có necesita de
1
su ayuda", concluyó Maria Guadalupe Rodrlguez. ,
En la declaratoria inaugural. d lng. Vda Pella

---- :· -

~

~

.,,

,.

...

l • 't •

f

•

, ,. t

'

~

.

L

U

a.--

....,cL

e

*

:¡ .:

•

.. 4J '

t

.. 1'

,,.;

"

•

•

1e conjupron l o s ~ el tieq,o de Don 1wn6n

Cirdcnas Coronado. IU6o de torio d hlxo y d tiempo de Roberto Chapa Martincz, inquidud vibrante
de su presente.
·

L

os büros. como niftos etanos que son
sianpre son buenos y podrin servir mú y mejor
co el futuro, para muchas rumes y objetivos. Los
h ~ como la verdad y como la ciencia, DUDCa son
completos ni co ellos puede caber todo. Un h1&gt;ro es
siempre un asomo, un acc:n:arsc a cin:unstancias y a
bcchos concretos. a vidas reales, a fco6menos
cspcdfü.bs. Tal es el caso del libro en cucstitJn que
hoy nos concita a todos, una obra escrita por Roberto Chapa Martlnez sobre la vida de un regj0010ntano
de trabajo, ejemplar y bondadoso como don Ramón
Cárdenas Coronado.
Quisiera centrar mi aoitisis de la obra, no en si
en su formato, ni en su capitualcitJn, sino en lo que
ticoc de slgnltlcatlwo que ahora, co nuestro tiempo
y para la obra de nuestro ticq,o, de los que vivimos
aquí I tlnes del ¡lglo XX en este estado, en este
tiempo histórico y p:ogrifico, tiene de profundo •
lor moral d que ac recoja éon calor y convia:im retablos armoniosos de trabajo, de dignidad y de esfumos de hombres ejeq,lms. A fines del agio XX.
es necesario que DUelba biatoria recoja la vida y las
CJpClicocias de nudlllS dcccnu y ciatos de bombra
comuna, de btrocs civiles del trabajo, de la cultura,
del quehacer c:,mdiano de 91icnel han cnntribuido
la grandeza y a la definici6n histbrica ele Nuevo Le6il
en d presente agio.

fican siutdizan ron su 'vida diaria lo que se quiso hacer m d arrellalo de b cambios. Tienen bajo su dirccci{Jn, dmante larp, dbdas, lu escudas sociales
de CM11DO y de bahajo que permiten a los estados y a
los pmcs mpandecme, ICT ellos mismos, confiar CD
ellos miPDQL
Mis clara ICda nuestra historia regional si ~ fines del sialo XIX, aUl por 1885. por 1890, hubiera
habido m:bo,. Ha NMW:»era,ldos Dévilas que hicieran
la biografta de su iDICStro J• Eleuterio GomAlcz.
¡C6mo nos bacm falta ahora, estimulantemente. con
todo calor, aos lihros nucstroa que nunca ac hicieron
co d p ~ IDODICmO en que debieron ele escribirse!.
¡Cáno nos 1-m falta aos hüros que hablasen, por
ejemplo, dt Don Gcoaro Gana Gan:ia, de Lúaro
Gama Ayala, de Mariano·Escobedo, de Francisco
Naranjo, ~ Santiagf' Vldaurri, Serafin Pcfta, Pablo
LiYa, Migad F. Mart1ncz y tanto y tantos otros pcr._¡cs de la ¡dllica, de las armas y de lu letras, que
comtitu)C5l la !idais decimoo6nica de nuestro siglo
paalo rcginnal, de DUCSlra historia regional, ~storias de UDOI bodm:s que nos podrlan seftalar mejor
d CIIMÑM de hoy.

. A fina

del siglo XX, es wgente reco111 a:mbJamas de todos los que constituyeron 1os pw::ntcs de matro progreso, de todos los que
dan el ejc,FCM a ICIDir para continuar IIIC'VOI pumta y IFlle9al lildas del trabajo. Son los hombres que
des 1930, ~ b ideales del nuevo pala, de la
IIICft ctapa dr Wri1\ emprendieron con d capital
ele• m6a J de• anojo, 111 transformaciooes m la
culbn. aa la iJNlglfria, m d bienestu y m p:neral,
stos hombres son . los que recogieron m d ano mdm cid popao de Nuevo LcCln.
Todos ala bombaa lrm laborado durante 30.
111 herencill culturala de finrs del qlo XIX Y
40,
SO
o • llka. Alpncw se han ido, otros cstin
de las primeras dbdl1 '1cl pracm; IOll lol hombres
del lnlln:anblo dll llglo, de aquello qur por coti- . 16n
lipm a:mbmndo. De todos ellos hay
diano, por cnnstante y por gris. a WJCeS, es lo mb ~ que fflCClll:t mt . ,. . . .,e ¡Son loa honlbre1
ro y diftcil de camtmir m un momemo dado.
1111111JN1. SClll lcJI llombra • seauir en d camino.
Son
las . . . a dMi4ÑiNW 'lll d tiempo.
Son los constructores. en dado caso, de los wrDcMI lwn6n Cirdc■-1 Coronado forma parte
dadaos puentes de prograo, de b que copl7.lll UD
cambio con otro cambio co bue a ms convicciones del caWngo cle hombia recios. de los constructores
de trabajo, a la sistematizaci6n de sus idca y a cotre- c1'1icm cid Naewo LcCln del siglo XX. De estos
ps a las mls 6pica de las arximcs del hombre; la hombrea de los que don Alfomo Reyes dijo: ºEl •
gi(wauFlano,, aando GO es IDl hombre de saber, es un
epopeya del trabajo y del saber~
Estos hombres 90ll otro tipo de pcnonajcs, her- boni&gt;RdealJidada..
Sin__, de bada PJ4icra afumarse que es:
manos de la misma ..are de los h&amp;ocs d6lm ~e
...háoes m DWDpl ele camisa..
los momentos dific:iles, de los hm&gt;cl de las revdacioocs y de los cambios sociales, de la defema de la un pelwln ~ blma de ób:ao...
sobennla y de las lucbu fnticidas. Estos hombres un fi161ofo sin abalo.••
continúan las accioocs de aquellos; es mú, 1u llevan un l[U' anic:aon sin postwu estudiadas para d moa cuesw. larglmentl a cueatu. Cmstru:,cn y ali(P.AM A LA PAGINA 6)

r'I;;

a

E

,.,e • ,

�. 1:

6

VIDA UIIVERSITARIA

·., TIEIPO Y...

El tiempo de Montmey se llama tambi&amp;l Fundidora. Se llama estudio, mo por el progreso. Es un
tiempo CD los 30s J los 40s. de una gente ~ CD
una áudad de trabajo. E.úm tiempo tambi&amp;l, que
tiene el sello de las dblis hasta llegar a esa noble
perfccción de la modestia y del trato fino Y cordial
que es la cualidad con la que los verdaderos hombres
de bien entregan la estafeta a las nuevas genera-

■

(Viene de la Pigim S)
mento•.•
y hasta creo que un hambiw lllr...•
De esos rcgiomoDlaJlos. a b qae te rcfeña don
Alf&lt;mso Reyes. es Don ltam6n Cinlmu Coronado.
De este tipo de re&amp;iomomw bala la obra de
Roberto Chapa Martiocz. Por ao no es una obra litaaria. Es más, casi ni CRO qae la lma oln bistórirt
ca. Es la conjunción de las dos cosas. O a, es una
obra ~tica, de esa poesía clr! safñri.mtos, directa
de la que se pregunta y se aMdNa. de la que se deja
• en claro que se vive y qae se qaiae, que se trabaja.
que te sufre y que se logra, que se fracasa y que se redime.

ciones.

.

El tiempo de doo Ramón Cárdenas Coronado
fuc tainbién de crisis, de privaciones, sobre todo de
muchos retos, de constaota retos, hasta: el dia de
hoy.
· ¿Y, cuAlcs son las mayores obras de un personaje como Don Ramón Cárdenas Coronado?

A

qul, quienes han sido los alumnos
por nmchos dos, sus oompaftcros y amigos de
trabajo, podrán hablar mucho y mejor que yo.
Podrian ennumerar toda su obra p-ofcsional, cul~
ral, social e intdcctual.
Don Ramón es un personaje de nuestra ~
cicdad, de nuestra Universidad y de nuestra cultura.
Es W1 personaje CODOc.ido y estimado en uociaciooes
locales, nacionales e internacionales. Es un hombre
mul~ en su actividad social, por todo ello se
le quiere, se le estima, te le reconoce.
Pero, ¿aál es lo principal, lo m6s valioso de sus
obras?. Como maestro, como contador, como
hombre de las ldlu y de la historia, como pte del
permanente aemao IOCial ¿Que es lo mi valioso para todos?, no solamente para sus alumnos o para sus
amigos.. lo mu valioso es la suma. para bablar de
~nninos contables, de una vida llena de ejemplo para estudiar, para rcalizmc profesionalmente, para
impulsar una ¡xofcsi(m, para crear escuelas, para
querer y crear en la Ulffll'sidad, para participar de la
cultura y de la hiaoria, para darle prestigio a la
ciudad y al pais.
•
La cooducta de sentimientos personales tomados en obras y todos dios to~os en hechos y todos
ellos tomados en cjeq,los para nosotros, conatllu·
yen lo fflljordl lu obrla de Don Ram6n C.lde-

D

on Ramón Cirdenas Cclroaado. en el
tianpo, es un ~bomlaeddNorcstc de
Mbico. De ese noreste cmtndo c:n Moma-rey que
parte de Matcbuala a Ta.,._, de Piahu Negras a
1 Matamoros y que hace de Taas lo a,o. De ese No!I reste que va a la ca¡ataJ. pao qa ao se queda allá
que vuelve. Que va• Estados Ullidos. pao que no se
queda aUi, que vuche. De ae Nmatc que forma
boa,ra que puan la prad,a de b cdlemos de un
dima que templa o liqaicla J de b cma:ws de no
acrptar el fracaso ni la . . . . . .
¡Cuil es el tiaopodt Doa lw6n Ordenas Cofa
ronado? de 19()1) y este 11o y, dos mis.
¡Qail es el tianpo? ¿d ele la 1tew•w i"n? ¿el de las
~~ ~alesde los~ JdeloilOs? ¿el de la
¡1 , 1 indastrializacilJn y d camaao de Momarey modcr•11
, no? ¿el de la Univeuidad?
¿Cuil CS. CD !PAlidld. d timpo de Doa Ramón?
Cm&gt;, en f'C!Aticlad, qae d timpo es un hecho
absl!lcto que cada quien coawatiams c:n oblcrvaci6n, c:n sentimiento y en
Tia bcchos objetiws que dependen de mir a timpo d tiaopo que
DOS toque vivir.
El tianpo de Don .Ram6a Ci.clam Coronado
' te denomina CD rcalidmt •111■iwl, ampclo y noble•, za. Ea 1D1 tiempo que 1e sida c:n d Moola1ey de las
!~ primeras dkadas. e11 aqadlos Wi!Mes de las viejas na Coronado.
Las obras a seguir son siempre aquellas que se
habitantes
1!!!! ! calles de Zua&amp;oa y de Aria.
,
basan
en el ejemplo de los buenos sentimientos de los
: ¡¡; i, que trataban de coq,rmda-las INntwlrs de la Revohombll1 f1111tro1, de este tiempo y de este esp~
, I ••'J lacim. De aquellos babibada qae illan J YCDlan a
de los cuales hay que recoger sus vidas con profunda
Teas.
dignidad y am todo d calor de que seamos capaces.

n

l

prof.,___

m..,.....

---------~------...·------------------,.

MOVIMIENTO

DE

PROMOCION
RURAL,A.C.

VlefflN 10. di Ñolll.... di

S

olo asl tcndcrmos grandes resenaa
espirituales para enfrentar las crisis de - .
tiempos y hacer las obras que nosC011t51Midt, lade
continuar el puente que ellos trazaron.
Roberto Chapa Martlnez hace una ~
no solo a ha bibliografla histbric:a de Nuevo Le6n 11
n:cogcr la semblanza de su maestro, sino que llrnlien
un ejemplo sensible de lo que tenemos que hacer- ao.
sotros mismos para rcconoccmi&gt;s y apreciamos •
en lo que somos.
El hl&gt;ro de Roberto Chapa es un libro cMlogo de
sentimientos en el tiempo con el personaje al qae
tiene estima. En la obra los dos, el autor y el mjdo
del hl&gt;ro, dialogan con nosotros, nos Q1Clltan las cosas, aprendemos.• todos aprendemos.
Por ello, esta es una prcscntacilJn de kllnllc»
cl6n; no necesita uno m6s que echar a andar d ltlllimicnto y decir: "¡Q~ buen tiempo y~ huma oln
dé Don Ramón Cárdenas Coronado! ¡Qu~ a timpo
y que buena tu obra, de Roberto Olapa Martinez!tt.

...................
HAMBRE Y REPRESION
por Pablo Nel1111n Berl1gc1cat.1
N M lntamaclonal P19a

contacto lllef6nlco •wil AOIM•119 connponulia1
- ¿Cuil es la realidad, en la Etiopia, coqa Jaome liaban?.
- La respuesta seria que, la realidad m d pais. es
la misma de hace varios aftos. Y pese a que la co-

nocen innumerables organizaciones iotanacionalcs, se mantiene un silencio compromdedor que.
cobra injusta e innecesariamente vidas.
·
.- ¿Referente al hambre que az.ota a la poblacióo?
- Se utiliza por parte del Gobierno como una es-_
pecie de efectiva represión netama,t,: de iodolc
politica, ya que aisla y obliga a b grupos
guerrilleros que abandonen el norte dd pais Y asi
no cstrcchen lazos con los crir.eos que, luchan mis
de 'ftinte aftos y en desventajas por su autonomia
contra el Gobierno que diri,e el coronel Mengistu.
- ¿~ opina sobre el particular la orpnizarión
intaancional F A O?
- Da, irregularmente y presionada. voces~ alerta sobre los peligros que cacan • la poblaci6n de
Etiopla. Y pese que en los 6ltimos dos allos se han
distribuido seiscientas mil toneladas de alimentos,
las cifras calculadas por muertes por hambre se
accmm al cuarto de milllJn d e ~
- ¿Combate este grave problema, d Gobierno?
- Invirtiendo en compras de armamento en la
URSS USA, Israel y Francia con d fin de ~
nase ~ la fuerza en el poder, con cifras a:rcaoas al
cincuenta por ciento del prcsupuem, naaoml
para ¡resionar al pueblo, han bloqueado d preao
de los productos agñcolas, obli,gaodo a l o s ~
sinos a menos siembras y enviando mayor c:antidad de productos al exterior, para amcdar parte1
de las enormes deudas contraidas, espcrial~n~
en equipo militar y asesoría con la Unión Sovi!ti-

!

ca.

TRABAJO
Y PRODUCCION,
:;l(, UNICA-SOLUCION!

-r /
WASHINGTON PTE. 902
.4 -

•
• '

.,

..
• •

MONTERREY, N. L. MEX.

J
t

•

,

t

•

t

Vlem111o. de Novl~mbN di 1185

- ¿Qué se espera?
· .
- Por parte del Gobierno, la llcpda de m6s
equipo militar, para hacer limpiezas totales en wnas en que predominan eritreos J somalles. Y~
pcrar, a su vez ayuda internacional, para 0 0 ~
el avance del desierto que en solamente los dos ~timos aftos. las arenas ya han aibicrto una franja
, d.c .d~c;ntos kilómetros d terreno que era apto¡
- 1
'
,• para
el cultivo.

-Desde Addis Abeba, ¡basta ~empre!

VIDA UNIVERSITARIA

d
REALIZAN CONGRESO NA•
CIONAL DE FISICA DE SUPEAFI·
. CIES E INTERFASES

A

l resaltar la importancia de
patrocinar difundir y fomentar
las actividades, que contribuyan a elevar los indices académico, científico y
cultural de cualquier institución educativa• el Rector de la Universidad Autó.
noma de Nuevo León, Ing. Gregono
Farías Longoria, inauguró el Quinto
Congreso Nacional de Física de Superficies e Interfases.
El ejecutivo universitario brindó
recepción cordial a los participantes y
deseó que obtuvieran resultados provechosos.
A UDICION DE MUS/CA LATINOAMERICANA EN FILOSOFIA Y
"Espero, aftadió, qua llevan un
LETRAS
buen recuerdo de nuestra Casa de
' Estudios y de la Facultad da Clan•
Gran aceptación tuvieron las canciones latinoamericanas que_interpreclas Físico-Matemáticas; por m~
tó Julio Solórvzno durante su presentadón en la Facultad_ de F1l~sofla Y
parte hago saber que siempre
Letras. El Auditorio de la dependencia universitaria resultó msujic,ente patendrán abiertas las puertas todos
ra la concurrencia, ya que hasta los pasillo lucian ocupados. El programa:
aquellos trabajos que perfilen a la
en su primera parte, lo constituyeron canciones donde se. expresan ~enllciencia en pos del progreso".
mientos de amor, solidaridad y soledad,· en la segunda, las •~terpreta~,ones
Declaró inauguradas las actividade contenido social, donde se aborda la problemática en dicho sentido.
des, que reunieron a destacadas pe~sonalidades en esta disciplina, proveruentes de la Universidad Nacional Autónoma de México; Instituto Politécnico
Nacional; Universidad Autónoma de
San Luis Potosí; Universidad Autónoma de Sonora; Universidad Autónoma
de Puebla.
El Dr. Juan Luis Pefta, egresado
de la Facultad de Ciencias Físico.
.
Matemáticas de la Universidad AutóREFRACTARIOS
noma de Nuevo León y Presidente del
Centro de Estudios Avam.ados del Ins. tituto Politécnico Nacional, agradeció
a Rectoria y a la Dirección de este plantel por fungir como sede para este
ARCILLA
evento.
El Director de la dependencia seALTA ALUMINIAI
de, Lic. Luis Vicente García, saludó a
los presentes e hizo votos para que, con
ªILICE
pleno espíritu de superación, alcanzaren los objetivos trazados.
..
BASICOS
Después de un breve receso, se
procedió a la iniciación formal de los
trabajos, para exponer 50 muestras de
AISLANTES
Física de Superficies e Interfases, contando con la participación de diez con"'
MORTEROS
ferencistas estadounidenses que imparUna línea co~pleta de
tieron sus conocimientos a los congreCONCRETOS
sistas allí reunidos.
Materiales Refractarios Fabricados
La clausura del Congreso fue a las
t
PLASTICOS
18:00 horas del viernes 18 de octubre
en nuestra planta en Monterrey. N.L.
ppdo., por el Director de la_Facul~d
de Ciencias Físico Matemáticas, Lic.
ALQUITRANADOS
:
·
Luis Vicente García.

rn~oo-_ ·

peina Qa ü«ImWa de Mé-ti.co!

.----1111111!. AV. SAN · NICOLAS
2291 NTE. MONTERREY'
N.L., MEXICO
'APARTADO Nº. 390-TEL. 75-04-95-TE-

1

-LEX 038-849
OFICINAS VENTAS EN ~EXICO

Poniente 128 Núm. 672
Fracc. lnd. Vallejo

1

t,

Apartado l6-?J4
Teléfono 5-67-64-00

Universidad Autónoma de Nuevo U.
on.
En su objetivo central, dicho Consejo busca motivar el interés en todos
los programas de trabajo a maestros Y
alumnos actualizarlos y capacitarlos
cada se~stre para las tareas curriculares que realizan.
Nuestro órgano consultivo está
formado por el Ing. Ramiro Vázquez
Gallegos; Lic. Ramón Trcvifto y el Dr.
Indalecio Sáenz; dijo el director del
plantel universitario, Lic. Jesús Vázquez Gallegos.
Cada maestro trabaja una área
específica que pretende apoyar a los
alumnos. Lo hacemos brindándoles
cursos propedéuticos, de inducción Y
re~peración, colaborando a la solución de sus problemas de aprendizaje Y
buscando la forma de ayudarlos, también, en la problemática familiar,
cuando así lo requieran.
El Ing. Ramiro Vázquez labora en.
el área de Investigación; el Lic. Ramón
Trevmo aborda lo referente a las conductas psico-sociales y el Dr. Indalecio
Sáenz en Psicopedagogía.
"Todo ésto, dijo el directivo preparatoriano, ha redundado en ben•
ftclo de la comunidad lntegrante
1
de este plantel; ya que con ello los,
miembros del Consejo Técnlco
cubran los programas y auxlllan aF1
maestro da grupo con apoyo dldic-~
tlco para Incrementar el nivel de;
aprendizaje y abatir el índice da¡
reprobados".
"En esta fonna, prosiguió, el
maestro Incentiva a los alumnos
para mantener parametros es,
tablas en su fonnacl6n acadé~ca;
colaborando en ello los padres al
preservar el ambiente moral ad•
cuado a un desarrollo arm6nlco Y
equlllbrado".

M

uchas causas contribuyen a
originar malos resultados dci
alumno en sus materias, pero debido a
la forma en que funciona este órganc
consultivo Técnico, pudimos reverti1
las consecuencias negativas y se redujo
el indice de reprobados, aseguró Vázquez Gallegos.
El sisema puesto en práctica por la
Dirección del plantel, ha aportado significativos beneficios para los Tres mil
450 alumnos que forman la citada
población escolar coordinada y dirigida por una planta docente de 240 maestros.
INSTITUCIONALIZAN CONSEJO
Las estrategias descritas, donde
TECNlCO EN LA PREPARATORIA maestro-padre de familia y alumno
No. 2
participan vinculando esfuerzos como
'un
solo individuo, permiten cumplir
fin de -~poy~,r la supera- 1los objetivos trazados y elevar así el ni,
ción acatl~mit:l y\ibrtalecer la re- vel académico, base de la integración
lación entre docencia y alumnado, fun- curricular aprobada para nuestro .
ciona con éxito el Consejo Técnico en bachillerato por el H. Consejo Univer- ' .
.la Escuela Preparatoria No. 2 de la
~it~nn

A

�.
VIDA UNIVERSITARIA
.

VIDA UNIVERSITARIA

SUPER SORTEO DE

NAVI.D ao
DE LA

SIE"BRA CULTURAL
pro

\Jn\ver91dad Autónoma de a.,

,..u•~

o DE OICIEM BRE DE ° '-•cS,,

2

Monterrey, N. L

7

98s

4o. PREMIO

1o

10 PREMIOS~~
EXTRAORDINARIOS

ILLONES

INTEGRADOS POR LOS APARATOS
DE MAYOR,UTILIDAD EN El HOGAR 1

DE PESOS

en Bonos del Ahorro Naclonal_

Prem. de Gob. No. B-177-85

MIOS. ESPECIAL

NOM8RE_
DIRECCION
CIUDAD

�VIDA UNIVERSITARIA

10

11

'\

. lue,os Cursos UI

i a, , .a. S lución Cntr
•
•
r1 Eo ó IC

CURSO EN PROORAMACION DE LE
ESTADISTICO PARA LAS CIENCIAS

L

1

•

• 111 seria ,ro,1esta •et escritor Leo,~o loms
• Ta■•ií1 ,n,.,e 111Yer ala literatara 1111
Por Osear Wong

L

a crisis económica la podemos resistir. Lo que no podriamos resistir seria una crisis
de la cultura. En nuestra literatura está el afán por
hacer memoria, por rescatar las experiencias del
pueblo.
Lcopoldo Borrás, catedrático universitario,
escritor y periodista set"tala lo anterior, precisando algunas particularidades del movimiento literario en
México. Borrás recientemente publicó su pocmario
"Canto de amor a unos zapatos viejos (Borrásforas-y
poligorías)°, un libro donde recupera formas de
expresión popular.
Al respecto, puntualiza que el arte lo crea el
pueblo, pero los escritores lo re-crean y se lo devuelven a su productor original. Sobre el subtitulo, sostiene que las borrásforas son trozos de prosas poética. "No son versos ni cuentos cortos -dice&gt;-, pero
tienen un toque humoristico, antisolernne. Con eso
pretendo desacralizar el lenguaje, pero siempre sin
restarle su valor literario.,.
Abunda sobre los conceptos de las preceptiva y
su propuesta antisolemne, que desarrolla en este
libro. "La literatura es la expresión, oral o escrt•
ta, de la apreclacl6n que se hace de la realidad
y de la Irrealidad (para mí no son términos
contradictorios). Así como hay raclonalldldes
-destaca-, hay lrraclonalldades que se expresan
en forma llterarta, en un lenguaje muy dlteren•
ciado".
También argumenta que ante la situación eco:
omica actual, la solución es la literatura oral, porque
los lll&gt;ros son caros y el pueblo tiene un analfabetismo real y funcional muy alto; pues no tiene hábitos
de lectura. "Hay que retomar la literatura oral",
seftala con énfasis.

e

uando le indico la incongruencia de
que un catedrático y exponente de la co~unicación social, buscador de espacios en la radio y la televisión y prodlfctor de libros preconice la tesis de
volver a la literatura oral, Borrás responde de inmediato:
"Son formas de comunicación. Es neceu•
do hacer libros y discos y programa de televl•

slón y radio, pero hay que darte oportunidad a la
gente de que nos escuche. El hecho de que proponga la literatura oral no significa que pretenda eliminar la literatura escrita".
"Por cierto, vale 11 pena Indicar que la prt•
mera edlcl6n de mi libro se agot6 en dos meses
y ya estí en prenu la segunda. Consuelo More•
no, mi editora, dice que nto demuntra que
vender poesía en 6poca de crisis no es un sacrt•
leglo", declara sonriente.
¿Y a qué atribuye Polo Borrás esta situación?, lo
interrogo.
.
- "Se debe m6s que a la calidad _
del libro a
la difusión que se le hizo a través de los me•
dios, principalmente a trav6s de la TV, con lo
que se demuestra que éstos no ntín cerrados
a las manifestaciones de este tipo. También a la
sencillez del·llbro: es accesible a todos, comen•
zando por el titulo, que expresa algo tan coU•
dlano, que por serlo resulta natural y espontí•

neo".
Luego alude a su sentido del humor, presente en
su poemario. "Alguna gente me ha criticado di·
clendo que c6mo es posible que yo trate de que
las personas rian cuando existen tantos probl•
mas: pero yo considero que el ofuscamiento
que lleva consigo la crisis no permite comprencierta objetivamente y que una sonrtu (aunque
mi libro no es un libro de chistes, aclaro), puede
aclarar 11 mente para comprender y tomar una
mu el•• conciencia de los problemas que hay
no solamente en nuestro país, sino en todo el
mundo".
Se interrumpe por breves momentos, gesticula,
se arregla la solapa del saco y prosigue: "Guardando
las distancias, yo .preguntaría: ¿no hubo un
Chaplln en una peor época de crisis? La poesía,
el arte, la risa, la cultura en general es la solu•
clón porque nos permite comprender la si•
tuaclón".

Y

concluye de manera contundente:
"Mentes atormentadas y confuus no
pueden valorar 11 crisis: la toma de conciencia
requiere de una actitud m6s serena y eso lo pro•
porclona la cultura en general".

a Facultad de Economia de la
sidad Autbnoma de Nuevo León inició el
do 19 de octubre ppdo. el curso "SPSS en P
que fue imparti~o por el Profesor Invitado.
niero Fernando Román Contreras.
.
El citado evento constó de ocho sesiones a
zarse de las 9:00 a las 12:00 horas en el auGltCIIIJ.l
esta Facultad.
La idea del disefto corresponde al Ced,
Cómputo de la Facultad de Economla y
cubrir las necesidades existentes entre M~COlt
nieros, Agrónomos, Economistas y otros pro
les que requieren conocer este paquete de "So
para procesamiento de inforrnacibn con
estadisticos.
BIJt«. GtQGrioP.., Llin,orio tom6 lo protdlMI. la,_,. Mm DiSegún se informó, el programa fue nretmíil
con el objetivo de tener un auditorio heter&lt;9neo
lfdi'M • , . SadfrW • Alamlnos • ~ E.acuaa Prrparatoritl No. 1.
no, necesariamente, contara con conocimiem• , , - - - - - - - - - - - - - ~ - - - ~ - - _ _ _ , ; - - - - - - ,
lenguajes de programación; buscando tener la
putadora como un medio, no como un fin.
•

ICTIII-DIDES El u u11 l

Una vm modulada y clara infor- elaboración y presentación definitiva
ma de las actividades que realiza la . de las necaidades que la Universidad
Autónoma de Nuevo León plantcarl a
Preparatoria; la enüón pertenece a
los gobiernos Federal y Estatal, para
una alumna, quim junto a dos locutowmplir durante 1986 con los Fines de
res mu. cubre la dll.
Sin embargo, puntualizb el voce- "Crear, Preservar y Definir la Cultura
ro, la cabina cd abierta para todos los en beneficio de la Sociedad" que asienalumnos que quieran participar.
ta la Ley Orgánica.

P

ara logru mayor difusión,
. existen bocinas colocadas en los
tres·pisos que forman la CICUela, expresó el Uc. Jmnez.
El Rtodo de retl"Ollimeotación lo
establecen por la • de sugerencias o
crtticu que los eatucti•ntes exteman en
:cartas,' las cuales 10n depositadas en d
. Departamento de Rdaciones Públicas,
a cargo de la maestra Blanca &amp;thela
PdiL

INICIA U.A.N.L TRABAJOS ANTE·
PRESUPUESTALES PARA EL
EJERCICIO 1 •

E

l lng. Gregcxio Fariu Longoria,
Rector de la UniYel'Sidad Autónoma de Nuevo Le6o, puso en man:ba

la Novena Reunión de Información
La forma de obtener acceso al beneficio
Presupucstal. con que JUCStra Casa de
~~=~e!as~:m::~:~::O~:Su:~:i~~~
de
.
.
1 1 1 1
estadístico: SPSS (Statistical Package for thc i.l(L--.....;~----------...;..-------:--:-~~--- Estudios inicia los trabajos ¡rcvios a la
daboraáón dd projedo parad EjerciSciences).
\
cio
1986.
Durante los últimos 13 aftos, el SPSS resuba
VISITA a RECTOR PREPARATO- vindose, a superane aportando su esLa H. Conüón de Hacienda, ~
paquete de "Sofware" más popular en ~l mundo
fuerzo
para
lograr
los
objetivos
truaRIA SIETE
diante la Cootralcna General, entregó
tero, de allí el objetivo del curso, que pretendia
dos.
d lunes 26 de octubre ppdo., los Forducir a los participantes en los fundamentos del
Tras rendir su protesta, la .J,11§l resaltar sa satisfacción
matos Presipucstalc:s a directora y addo lenguaje estadístico y proporcionar una
por Yisi1ar la &amp;cada Preparato- denta de la Sociedad de Mlfmnos,
ministradores de las cliYer58S depencia inicial en su uso.
ria No. 7 de la Unnaiidad Autbnoma Laura Zúft.iga Vala'o, s ~ la predencias de nuestra Alma .Mater.
de Nuevo Lml. el Ra:lot•.lng. Grego- sencia dd Rector; Ida amor. lrur. .
Dicha sesión se llevó a cabo a las
ño Fulas Longolia. cijo que bta Oziel Flores Salinas, mi como de----n=10:00 horas en el Sexo Piso de
ORGANIZA CIENCIAS POLITICAS CURSOS iDbraalc como an plmd cm ambien- cstros y alunmos.
Rectoria. donde los dlrigmtes umversiExpta6 que los anima la cmfianORATORIA Y TEATRO
te de tnhajo J estmio.
tarios contaron con la aeso.ria de alguEl ejcmtivc uniwnilalio estuvo za y pidió c:oiq,remi6n y apoyo en el
nos funcionarios pertenecientes a la
intento por cumplir con sus tareas;
on ·. el propósito de apoyar
ante la · • ~., . i. .aid J cloceote de
Secretada de Programación y Presihabilidades para expresarse públicame
didlo c:amo. para ~ ~ "aun cuando SOIIIO$ J6t.,... J con
puc:sto, quienes sentaron las bases para
Facultad de Ciencias Politicas organizó un cur
la IIIIC'Va IDC9 di.rediYa ~ de poca expedencla, tralllNIDI de
la presentación del ante-proyecto, suj~
oratoria dirigido a los alumnos.
AJunmcis. qut CPOttaa Laura Zbliga hacer la COU1 blln Olgllllzadla".
to a discusión y aprobación para el
El Director de esta dependencia, Lic. Eliseo
Vü:ro.
.
Ejacicio del do entrante.
tillo Tejeda, dijo que el evento inició el dia ·
Aladi6 el lag. Fadas Longoría
Con la Novena Reunión de Información Presipuestal, nuestras depenpara concluir el 31 de octubre ppdo., hab~ndOII
acu1II • ....... por CREAN LA e•SION •RADIO PI·
dencias doa:ntes y administrativas
crito, en esta ocasión, cuarenta alumnos.
• labor • , - dll 411.._r unl- RATA" EN LA PREP~TORIA
No.22
•..abren los trabajos previos al proceso de
La exposición fue coordinada por el Lic.
........_parla coap1•!6n
CortezdelaFuente,catedráticodelaFacultad,
par,1....., . . . . . _.badolol .
que los alumnos ~n
tiene amplia experiencia en el citado arte de la
1aL11rts • W CCllliUftd6n ar•
informados respecto alas activisi6n oral.
lll6nlca _....... _.. elloa. la DI· dades ordinarias en awquier instituHace cuatro atlos la dependencia inició este
1NC1611 J laa - • - - -•· de la~ ción educativa, la..,___.,,..¡.
No• 21
~ n,i--de cursos, como una forma de apoyo a la eduell:I"
Sula,&lt;, a los«lt
.c-ec:U.,.._'IOI,,.
de la Universidad Autónoma de Nuevo
del alumno, al citar el por qué del curso, el Lic.
ciedad deAluamol ~ - - n una León acb "Radio Pirata".
tillo Tejeda indicó que "la formación e
■apc11111111M14 ,.. _ . ,.apio Y,
Durante la emisión prevalecen los
para el llurmo, en cuanto al estudio de IOI II acaplllla, ..... ..._ conclen- aspectos acad&amp;nioos, culturales y ~
n6menoa pont1co1, hace que hte trate J
c1a , . . llJPNHntlr ......... loa portivos, dijo el Lic. Geranio Re~ ~•Je con personas; por lo que H toma I
lnltaea1 d9 .......... IN de- ~nez, encargado del Laboratono
sable que, al comunican•, lo haga di II
paalluan N canlam Se que hay AÚdiovisual.
manera, 1 lo cual contribuye 11 oratoria".
IIIUCha lncollp•llll6n r cllcuHa•
La transmisibn se genera en horadla • •
mio....,.., pe- . rios: de 11 :00 a 11:20 horas Yde 13:20
/
• • 111111114" . . •lldN NIAn a 13:..0 horas. Se bmc6 realizar una
CURSO DE TEATRO POLITICO
apacllldaa ' para Jla I mi'!W IUS programación inter-due, pa_ra no in.......,. Y~ hlbdn Je IUpe- terferir en el aspecto acdmic:o.
Para que los alumnos manifiesten sus ideal •
rada can ..._ AnlmD, compl9n"Radio Pirata" es una cabina de 3
quietudes a través del teatro politico, la citada
116n J _ _ _.._
por 4 metros coog,uesta por un amp~ •
tuci6n lleva a cabo un curso relativo a este
ctirigif:ndolc a Arturo ticador, grabadora Y~reo; ~• segun
mismo que inició el primero de octubre.
uego.
Praidcnte saliente el Lic. J~nez, resulta suficiente para
1
Impartido por el Lic. Félix Garza Gon1.ila.,
~ Crm.. il c:xtem6 fcli- lograr una buena transmisión.
• t
tedrático de la facultad con amplia experiencia CII
de la dilecma c:stuciaJn. .
fi
"En 6sto no pocla lalllr la ni·
ta rama, el curso se desarrolla todos los
citacioocs~
_ : ; ~ alca, parte tunclawlll de la •mi•
partir de las 10:00 horas y actualmente penna111111111 DIIIOllla
enfrenta- al6n: loa lunee progllffll balea•
.
.
.
dentro
ele
los piobll:mU que
.1.. ~
&amp;..
• -•ca c1-- a lllldla . .
. mscntos diez alumnos.
.
·l u.:.:.iu..::u~ , .... 'iliriqiliflébmd iluéliw l, man. mu..
__,
-"
1
,
;Al finalizar el programa, la institución uni
~
~~
mana ,• oyen melocl• n»n•n11·
taria efectuará un concurso de teatro polltico cit/ UDMlli1mOL
. Fañas Loogoria cu y el ftn de •nana es lndlapenque los estudiantes podrán expresar sus conce ·
quir culti; , .
la cu~~~•.~?·
..
y percepción robre un tema en particular.

:°

A

e

que._..

Y••

para

PROVECHOSO CURSO DE MEDI·

CINA INTERNA

Losbreclas

23, 24. 2S y 26 de octuppdo., se llevó a cabo, en

mltrico hotel regiomontano y bajo la
coordinación del Dr. Hktor Maldonado Gana, el Primer Curso de Medicina
Interna del Norte, 111Spiciado por la

Sub-Diraa:ión de Investigación y Estudios de Post-Grado de la Facultad de
Mediana de la Umversidad Autónoma
de Nuevo Le6n y la Asociación de Medicina Interna de Nuevo León.
El Director de la Facultad de Medicina y del Hos¡ital Universitario
"Dr. José Eleutaio Gom.ilez'', Dr.
José Mario Gutima Zambrano,
inaugurh didlo ~o, a las 8:00 horas
dd areola 23.
Destacadas ~ooalidades dieron
realce a esta sesión de internistas, que
forma parte de los trabajos para c»lebrar el 12S Aniversario de la Fundación de la Facultad de Medicina de
nuestra Alma Matee.
El Dr. Manuel Diaz Rodñguez,
Presidente« la Asociación de Medicina Interna de Nuevo Le6n. tuvo a su
cargo la introducx:ión del acontecimiento y d Dr. Jorge H. Bahcna, Jefe
del Servicio de Cardiciogla en el Hos-pital Universitario, habló sobre: "Apll•
caclones CanlloRICulares de la
Aspirina".
A las IS:00 horas del mismo dla,
se abordó d tema de Neumologla y fue
el Dr. Gennin de la Fuente, Jefe de
Medicina Interna del Hospital 2S del
Seguro Social, quim disertó sobre:
"Trallmlenlo Actual de la Tubercu-

losis".

Para mi sed
Hielo, Umón,
Saly...

-.1cs

BANCA--CONFIA
SOCIEDAD NACIONAL DE CREDl10

L

sáb.._

EDIFICIO CONFIA
PRIVADA PINO SUAREZ1 Nº. 300 APDO. 3070 TEL. 40-25·80

;:~th~~=--'/1, . . . ... . . ... . . . . . ... . . . ...

.. . .

.. .. .... ... . .

MONTERIIEY, NUEVO LEON, MExico

.

1

..... .. .
,

'. '

A~mineral

..

~~º:O.-

~
••I•

SSA ~l'lCORZl4Z600Wl2

�... .
'

••

12

VIDA UNIVERSITARIA

VIDA UNIVERSITARIA
V......1G.deNGIIIIIIINe•-·

ría de la 'Ca ualidad

F....:

La Pri•ffl Maa Dirtttiw, tk la Soci«lod tk AIIIIMos ekgida en III Focul;. M Mmictl, rindi6 n
Prolata ante d lng. Grrgorio Far/as
, Longoria, R«:tor tk III Uniwnidad Aut6noffll1 • Huno u6n.

Por a
RINDE PROTESTA LA PRIMERA MESA DIREC·
TIVA ELEGIDA EN LA FACULTAD DE MUSICA
La Primera Mesa Directiva de la Sociedad de
Alumnos, elegida en la Facultad de Música, rindió su
protesta ente el Ing. Gregorio Farias Longoria, Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
La directiva estudiantil, está integrada por Juan
José Sánchez Martínez, Presidente; Juan Antonio
Luévano Secretario; Perla Gómez Merla, Tesorera y
cinco alumnos más.
En la ceremonia estuvieron presentes el maestro
Ricardo Gómez Chavarría, Director de la dependencia; el lng. Juan Manuel Rangel y la Lic. Teresa ~
mez, Secretarios Administrativo y Acádenúco, respectivamente, así como el maestro Héctor Montfort,
Director de nuestra Orquesta Sinfónica.
El Rector advirtió que la armonía reinante se debe a las buenas relaciones entre las plantas docente y
estudiantil.
Toda comunidad universitaria debe apoyar a sus
representantes para sacar adelante los programas
proyectados; por ello, pidió un voto de confianza para la mesa directiva.
Al tomar la protesta correspondiente, el lng.
Fañas Longoria inquiri6: "pn,teatan Ullldes
cumplir con loa reglamenlol lntemoa de la F•
cultad; loa reglamentos, e1tatuto1 genmil• y

,

Ley Orgánica que rige la Universidad Autónoma
de Nuevo León; protestan ustedes reprasentar
con fidelidad el sentimiento de los estudiantes
en la Facultad da Música", replanteó d ejecutivo
universitario.
Los estudiantes afinnaron "¡Si protesto!".
El Presidente de la Sociedad de Alumnos pidió
al Rector ampliar las instalaciones de la escuela, así
como proveerlas del equipo necesario para brindar
mejor atención a los alumnos.
Otro de los objetivos descritos de dar difusibo a
la Facultad, para que la .comunidad tenga conocimiento sobre lo que realiza y ofrece, indicó Sinchez
Martínez.
Habló de solicitar la introducción de una ruta
camiollCJ!a.la qut¡ HM de las causas que originan desen:ión_ es d diftcil acce90 a la Facultad. /Por último, afirmó que por medio de la unión y
una mayor comunicación entre alumnos y mesa directiva es como podrin cumplir con los objetivos trai.ados.

CONVOCA CIENCIAS POLITICAS A CONCUR·
SO INTERNO DE INYESTIGACION
Tomando en cuenta que la naturalcm en los·fines de toda institución umvcrsitaria pretcDle optimi-

PASTELERIAS
MONTERREY
'

~Z:!!!::------~s:5¡::-;--i.ar~--=~;:1:rr..~~--==:s.1
/P

. Juárez Sur 50l

• • *

Pino Suárez Nte. 419ii:q

·• * *
· Hidalgo Pte. 2722

.

1

zar el desarrollo y la ¡tncsis de actividades doc •
de investigación y divulgación idcd6gic:a, la
de Ciencias Políticas y Adminimaci(n P6blica de la
U.A.N.L. organizad Pirmcr Concurso ldernode
Investigación Polí~Administrativa.
El Lic. Elisco Castillo Tcjeda, Dim:tor de la._
pendencia. dijo que las bases para la prcselllad6a y
contenido de los trabajos eslablc:un los siguic:nta aequisitos:
Podran participar todos los trabajos de imadgacióo que, realizados m lcJs semestres febrao-jalio
y agosto-diciembre de 198S. m:iban la ll)rObacifla
del maestro titular de la mataia m la cual hajan sidD
presentados.
Los trabajos pueden ser individuales o por
equipo, no mayor de lRS personas.
La extensión seri minimo de diez cuartillas y
mbimo de 2S; dcberin ser pJamtados en boja de
miquina tamailo carta. coloc bJaoco a doble espado
y listos para publicarse.
La fecha para mtregar b donnneotos fenece 11
1S de noviembre de 198S. afinn6 d Lic. Castillo To.
jeda.
El DiTector de Címcias Polilic:as y Adoini,m.
ción Pública enfat.izb que se avocan a RaliDr d m,
tamen debido a que la in'Vmigaci6n, mmo actividld
individual, debe estar al alcance de todo 1llm'fflita.
rio.
,
El Jurado mi imqnido por d lag. Emiqi1e
Gana Ramircz. Coonlioador del Cmtro de IJMlli.
gaciones y un maestro iqsaelllaDlc por ira acdmica.
Los aspectos que tomad m CUC1U d Jurado calificador serio preseotacil&gt;o. metoclologla,
ortografía, contenido, cmlcmioocs o ),roposicioa
y bibliografía rmmhada. sa,tcncil) d Lic. Castillo
Tejeda.
En cuanto al premio para las inwatipciooes pnadoras, d informante hizo saba- que al primero, •
gundo y tercer lupr. se otorprio 30 mil, 20 oil J
diez mil g,g;tjpmentc y todos b partici¡aldcs •
cibirán diploma.
Los trabajos premiados serin P"hlicados m d
órgano de difusión cid Centro de (n\~:. ..cinnes.

Eulallo G. Guerra

N

o confundida con la del milagro; la
JJ1!1DC1a c:s cimlltific:a y la segunda es teológica, dogmttial, Jdigiosa. ·
El aKbro c:s declric:idad; pero, la electricidad
no es a:n:bro sino parte alk:oota de una computadoTL CINCO son lós casos a dr:mostnar fehacientemente que hay algo para alguien. La elcd:ricidad es par~
cicla a la tdcpatla pero DO es tclc-llllllia.
Nuestros esludios de los actos y hechos sociales;
actos y hechos jlllidicm; DOS hao fundado y fundamentado que tambitn pueden aplicarse dentro de la
CIENCIA SOCIAL a loa actos y hechos c:coo6micos
y actos y ba:bos pditioos.
CONSTE:- dejamos aparte parad culto lector,
lcJs actos y bcdtos RELIGIOSOS.
Por lo pronto. gracias al '"SENTIDO
COMUN"; esta■DOI aaa, lqp■JOS de que es una
''Tbeodá"' la de la ~ALIDAD; DO confundirla
rm la (anatidedl. myo oñp fatal es causa-efecto,
probado )'_QJüCNob.do por la ley de posibilidades y
probabilidades; luego, se descarta que sea hipótesis.

Hasta aqui, todo marcha bien, como dijese un
suicida al lanz.arse de un edificio de SO pisos y pasaba
ya por la ventana del piso segundo en vertiginosa
caída. No es chiste. es lógica "parapsicológica".
Nuestra investigación acadmüca y rigurosmentc
cientifica al ·respecto, nos demuestra que la natura Y
la cultura es una misma cosa; nosotros (el ego y alterego) es d que esti F.sCINDIDO.
Estar escindido oo significa estar ESCONDIDO.
. Ya Ortega y ~ t babia expresado: ¿Qu6 ••.
lo que-nos pan?; ¡qu6 nadie sabe lo que pasa!.

S

e relaciona y colecciona con el aforismo chino de: "Tú al6ntate en la puerta de
la casa y pronto pasari el cadiver de tu ENEMI·

·ºº"·¡CIBRTO!; los enemigos son la ignorancia, la
miseria, la enfermctlad. Gracias al rol de
universitario-universal, cotejado en tres tribus:
E.U.A., Mmco, Espala.
No nos sabemos poca cosa, porque ni siquiera
somos COSA; sino BICHOS; algo raro, pero bicho
indubitable e iosustit\éble aún gcnerasionalmente.

pu~.

S.-·Encontrarse con una persona en el lugar y
hora justa para hacer un ncgociazo que ambas _partes
no qucrlan romper el hielo.

T

otal; hablando del rey de Roma y éste
que se asoma; dos "outs", dos bolas, dos "stri-¡f
kes'', cuenta de ponche y ~ste se poncha. El fildeq
que hace un atrapadón de núedo, le toca el turno de :
batear y siguen los aplausos del público.
La gente lo llama coincidencia pero es REINCI- :
DENCIA.
;
Lo que sucede, es que la mente humana no in-'¡
vestiga a fondo los tiempos y movinúentos que hace- i
mos dentro y fuera de un Nueva Yock; donde dos turistas tienen que encontrarse entre millones de habitantes, por la sencilla razbn de visitar lugares
turtsticos.
El hombre y la D11jer, cuando se portan y comportan como hombre y mujer, no hay problema alguno jamás. El chiste es cuando uno o ambos rompen
los roles y no hay frijoles.
La conclusibo es que ha llegado el tiempo de
SIMPLIFICAR las cosas y los bichos.

SE REUNE GENEP.ACION 1124 Da COLEGIO
CIVIL

L

a

Generación

1924.

del

glorioso

Colegio Cml cid Estado de Nano Lc6n, 1W

al cabo su rcuni6n-coaiicl couap;wadimfc al de OctubR ppdo., d sihmlr, .a,,iw i, a las mee bDras. en d lupr de c::o,tQmme, 1 'Qainbl &amp;piricfilw
Villarreal, La Paa■la'•.
Como anfitriauts .mwoa. como ya a mllciooal, lol dora Lic. Pcdiño Villlnal OaajlnlD,
doctor Jta6l L6pcz Flora y d dol' Boeiferio
Mar1ha Roddg1a.
Entre loa asistenta.
WJlar • lol ...
~ In,tniw11 . . Caclrne 1'qa. JCJRSlam
Valle. Humbato M1uoqabi OUdl. loe S. Allllpl
Guajardo, Gustavo Banal AUilro. &amp;l■mdo .....
fort Rublo.
Adcmú. dodans Olnai.o Sana Olpa, de ...
Genmci6n 1m••..., IJaldl Mirtina. AlfllllD
de la Gma Lal., Leapw?n Vi111na1 Salas. RII
L6pcz Flons. SclonsP11ñqoeSaaCblpa J a.
lio L. Gom.Mcz. de la n. • aci(m 19JI. PmnCo n..
viflo Luo. Luis lfuml,ato Go■hith \lanla.
Tambim. Antonio 11jaia lmtala. Qd,nicd
Samud S. Valdb Guda. Jng. Albalo ViDam:11
Solls, Adolfo Oma o.na. .... Alllñz Alvaa.
doctor Felipe Guda o.Jamo. Boaifacio Mlltao

pu,li••

RfVtdgarz

Ademis, Lic. A■-Psio Gooztlrz 1.or.ao, Lic.
lsauro Cirdcms Odua. M1111aMlr1imz S.J. 1t'
Digno Villam:al Pantoja. Pedro E. G6mcz. Lic.4N--l
ítrio Villarrcal Ouajanlo y ob01 mis.
Se acont6 quelapl(Dimamm6n-comida. clcblri llevuse al cabo. DIOS MEDIANTE. d ~
.treinta. de Noviembre, a Ju tRlce borm,

Lo que sucede, acaece en la REALIDAD o, teorla de
la HABENCIA de Basave; pero, una vez que soy~
que soy; no procede filosofar si "fui o se~"; sllfo
6nica y exclusivamente (SOY-HOY).
Prevalece esa fuen.a directriz, matriz, institutriz
invisible.
Si soy hoy, como realmente lo soy; estoy del verbo "estar" en POTENCIA y eso es lo que vale en
"MOTIVACION Y RELACION''.
Casos concretos a estudiar:
1.- El dinero no está tirado por las calles;
pero.. una excepcional vez, bastó pensar que seria
bueno encontrar una solitaria moneda, para trasla.darse del centro de la ciudad a la periferia y ~te ahi,
que al instante la encuentras y quedas anonadado.
2.- Quieres ir al teatro, no tienes dinero; pero,
haces fila para preguntar precio y haber si logra estar
a la altura de tus circunstancias; pero, en eso piensas
que ojalá alguien conocido estuviese por ah1 para
darle un sablazo y oo verte frustrado en la pretensión
de divertirte de una buena vez; ~te ahi que por la espalda te sorprende un familiar de que le bagas el favor de comprarle un par de boletos.
3.- El hecho de que salgas de viaje al exterior y
cuando regresas, la carretera coincide con la entrega
al aeropuerto que te hace recordar la posibilidad de
recibir una anústad que puede llegar ese dla o el siguiente; pero, aún camado deseas asomarte y como
si fuese de pelicula, tú entras al aeropuerto_y esa
amistad esti al alcance de tu saludo personal, ni proponi~ndose lo hubieras logrado con tal perfección.
4.- Descomponerse la méquina de escribir, justo al terminar de realizar un vital escrito que tenias
que presentar ese dia. El chiste del no antes ni des-

No aprietes con demasiado rigor la mano de un tierno nlfto.
La ec:lucacl6n es una segunda existencia dada al hombre, es la vida mora~ tan
apreciable con la vida físlcL
Saint Simón

•

¡Oh, hombres! ¡a d6nde os precipitáis
afanados por acumular riquezas, al mismo tiempo que descuidáis la educacl6n
la de vuestros hijos a quienes debéis
(tejárselas!.

ucac1

••
--~NTOS MEXICANOS, SA
,

MONTERREY-TORREON-VAU.ES
.. -- - -

.....

~

- ··

�VIDA UNIVERSITARIA

14

VllmN10..daNa-tf1-.t1t
rán al mundo siendo, a la vez. tcniblc:s . . . .
para los que, en alguna forma.
l(.

Museo ~all de San Pablo

U

n comentario leído recientemente
hace surgir en mi d deseo de conocer en datalle
la obra del pintor expresionista Lasar Segall, nacido
en 1891 en Vilna, capital de Lituania:
"Progrom y Güemlca: ¡que pr6xlmos se si·
tuaban esos dos cuadros de tamafta verdad! SI
en el irea Picas...,• el gris recubre almb611camente toda la atm6stera después del bombardeo e Incendio de la dudad Vasca, los 1111ertos
de Progrom se revisten de otra lividez, no producida por el fuego o por la destruccl6n cald·
nadora de un instante de guerra; aquí, la atmós•
fera ratificada de la lividez dramitlca en la decoloración de esos cuerpos que vuelven a 1a¡
tierra y que ya son tierra, en el conjunto hete~géneo de caliza y ladrillos, de los Rollos sag,a.
dos bajo el árbol desolado, conforma la gran
tragedia de los jucíeos que acusa desde su In•
movilidad".
Muchos aftos atrás babia, en dos ocasiones. contemplado absorto, con profundo respeto, el trabajo
de Pi~o en el Museo de Arte Moderno de Nueva
York, ahora expuesto permanentemente en el Prado
de Madrid
A diferencia de los rusos Javlensky, Kandisky,
Chagall, Kisling, Archipenko y Soutine que se trasladaron a París a estudiar y ensanchar horizontes, Segall se dirige a Berlin y pasa la rigidez de los severos
cursos de la Academia de Bellas Artes, viajando posteriormente a Hamburgo y Hollanda, de donde parte
a Brasil sin propósitos determinados.
Precisamente en este basto país realiza su obra
que le dará fama. colocándolo entre los más importantes creadores expresionistas de la ~ moderna.
Progrom. oleo sobre tela. realizado entre 1936 y
1937 de 1.84 por 1.5 metros, expuesto en el Museo
Lasar de San Pablo, arriba mencionado, se convierte

cdaboraron ._

..._-r

en una terrible acusacibn contra la barbarie de una
tpoca sin precedente, la cual será recordada con
horror, sobre todo aquel que en alguna ocasibn contemple esta estrujante pintura, cuya imagen quedará
grabada con fuego en nuestra mente y corazbn.

R

ealizado . en colores diluidos, tristes, dan al cuadro un dramatismo jamás expresado con tan profundo dolor, sobre todo contemplado los rostros de pequeftos inocentes que apenas empezaban a vivir.
Increíble ver tanto horror, tanta brutalidad, tanto odio en tan pequei'lo espacio, sólo diez figuras simbolizando el sacrificio de cerca de seis millones de
victimas inocentes masacradas por una turba de
monstruos enloquecidos llenos de soberbia.
En cambio Pi~o, el genial espaftol, necesitó
de casi un muro para expresar d horror de Güemica,
también producido por los mismos asesinos, resultando de una generacibn de bestias enloquecidas.
Otro cuadro, también expuesto en_el nismo museo, Navío de emigrantes, oleo sobre tela, realiz.a.
do entre 1939-1941, un poco mis grande, 2.30 x 2.75
metros, reviste la honda melancolía de aquellos seres
que desconocen su destino, llevando a cuestas su profunda tragedia; aquí también el artista usa una coloración lívida, que acentúa el tremendo drama expuesto.
.
En cambio en otro trabajo, oleo titulado Joven
Lectora, encontramos una realizacibn llena de
poesía, serenidad, acabado trazo, colorido de un
suave apastelado; su sola contemplación nos infunde
tranquilidad, temperancia.
Impresionante en verdad es su autorretrato que
ejecuta en 1919, encontrando que su mirada perfora
un infinito imaginario, revelindonos una actitud desafiante, violenta, sin duda con esa fuena y. energía
que requerirá para su futuras obras acusatorias
Progrom y Navío de Emigrantes, que estreme~

qae-..

dmirando otras piDluras de ScpU,
das en ocres con toques de amarillo.
pe como destello de luz, que viene a ser el cao 6
Oración Fúneln, rcaliDdo en 1917, OblawMI
las formas angulosas. me lleva a un cuadro
de Pi~o, Las dami..... de Allfton, que
controversia am¡aria cuando, por \U primera,
exhibida al público, mismo que aún no se CDCcmtJlllíl
preparado para tan audaces ma.lifestacioaes cid
nial espaftol.
las damlsal• de Awliion tuve la fortuna
admirarlo en una de tantas Bieoa1es de Vc:nccia
contemplarla recordé d arte primtivo africano_
mo efecto que apareáo en d trabajo de Sepl mllp
descrito.
Otra hermosa tela titulada Madre Nepa.
donde la "fase brasildla" del artisla se funda, ·
ser una verdadera revelación para mi y tal \U lo
a continuacibn apunto suene a ¡:nfano para
el encanto y la ternura de la madre negra SOSltm•I
amorosamente a su hijo, me Uev6 a las
Rafael y otros maestros del Renacimiento.
negra mano de la madre. d artista fue aqm
expresar un mundo de ternura.
Cierro estos apuntes coo el siguimte ~
de Clarival Do Prado Valladares con d mal nos.
mamos un criterio de este artista c:maordinuioc

Ea•
t

D

espués de una invitaci6n p
una gran exposicim en d Musco de Arte
demo en París por Jcan Cassou. sufre los pri
síntomas de la enfermedad que lo lleva a la tumlblll
2 de agosto de 1957, en su casa de la calle ftll'wi,11
Celso, en San Pablo.

EXPERiENCIA

11,i :

t¡

,,l)Ji14\lll&gt;l

• , J, 1

Símbolo de Confianza Desde ·1911

1 l¡ : J

111. l

q

mas en 6nfora corlnla.de bllle de coral Y
descorrer del wlo de . . coh plel6dc;o di
ces, me sorprendo al hallarme'con limulal,
zarras, retoftltos cual nácar en cuna di llt
bastro, prlncesltas COIUl'lldis rm
crtstal, rejoneros en sus jacas pndgta11r-.
celenclas de connublos en sus ailos •fllllt
, dos por la dicha con,ugal: y mll y mil ~ cual la u'rdlmbre de un talac que rn6I ·
semejaría un Joyel da mel6dicos sonldDS •
sinfónicas de aial9as pífanos y de ..,._ • ij
anes en las manos de un olfeo o en loa Id
del dios pan".
En los labios de sus nietos. esta nochces::a:W
mos varios de sus más SCDlidos poemas y nos
jaremos con la milagreria de esas joyas que son •
contribución a~ntica a la liric:a me:xic:ana.
Quisibamos continuar Jaudandn la dn del Jf"
eta como él lo men:icc, pero eslamOS en la era de 11
brevedad y por lo mismo babrclnos de füwlmr
mal lral.adas líneas diciendo con Baldemar lbanS
"Y.. a que seguir comentando- losdllllt
redados de las musas, los q111 no sabernos•
·cer versos, pero que somos elltlnOS . . . . .
, tta:·d~ la belleza J n ~ ._... JI~ ..
· estrofa y hechi cancl6n, temmos el
deber da astillar nuesbaS rnmos, en
sonoros para pntml• la labor de loa
como Luis TIJedna AllllllgUIN".

clale•••

SERVICIO

( ,:, f ?
',rrh

,La

PROIECCIDI SOCIAL DE U UIIIERSIDID

"Ningún otro artista brasllefto o

en el Brasil, o, en otros Mrminos. ..,...,.
en cualquier país de la Am6ñcas, conlllll6•
reclendo prntlglo comparable al de •11 lllt
tor. Es numerosa la lltaratura crilca,
americana y brullefta sclbnl Sepll, hoy
cldo como uno de los mayonts
de todos los tiempos".

(Viene de la ptgi.na 3)

SURTIDO

INOLVIDABLE REUNION DE LA GENERACION
23 Y 28 DEL GLORIOSO COLEGIO CIVIL

Yhgaa•

PROFR. LUIS...

-FARMACIAS BENAVlDES

Sociales

~

A

65 AROS AL SERVICIO DEL PUBLICO

, , 1e1,. •• , , , , , t , , , 4 « ,

1S

var a cabo una obra satAnica, do posa"ble de ....t
desquiciadas, de la terrible y DCgia q,&lt;,ca

LASAR SEGALL
Alfonso Gonúlez García

VIDA UNIVERSITARIA

VlemN 1o. di NovlembN di 1115

t

e ...... -,r;r""...-lfl . . . 1 ~ - : - -

• • • •

Lic. Genaro Salinas Qulroga

L

a proyeccibn social de la Universidad
es incuestionable. Por lo que se refiere a
hombres que se han destacado en su comunidad,
bastarla con citar un ejemplo ilustre: un catedrático de educación superior, ex-Rector de San Nicolás, en Morelia, Don Miguel Hidalgo y Costilla,
nos dió la patria espléndida de que disfrutamos. A
nosotros nos corresponde unificarla y engrandecerla y no dividirla en contiendas inútiles.
Se podrian citar a otros universitarios distinguidos que fueron libertadores o héroes de sus naciones. Allí está la figura egregia de José Martí,
apóstol de Cuba; Abraham Uncoln, el gran Presidente del país vecino, hoertador de esclavos; B•
nito Juírez, el hombre simbolo de México en el
periodo que abarca de 1857 a 1872; Mohadmas
Ghandl, caudillo del nacionalismo de la India,
que lograra obtener del dominio inglés numerosas
ventajas y derechos para su pueblo y que está colocado entre los hombres más grandes de la centuria
que vivimos.
Con un mejor sentido y propósito de servicio
social, todos hablamos del advenimiento de una
nueva Universidad; que deben organizarse mejor
los sistemas de ensefianza y los planes de estudio.
Todo esto debe hacerse con un criterio patriótico,
pedagógico y humano, tendiente a formar, an- .
tes qu~ nada, hombres responsbales, que no sean
indiferentes a los problemas sociales de la comunidad.

L

a Universidad no es un instrumento
revolucionario. Su misibn, por excelencia, es
la de formar profesionales, investipdores, catedráticos, cientitic&amp; y estadistas que coadyuven
al adelanto de los pueblos. La institución ayuda a
los cambios, a tomar conciencia de los problemas
sociales e inculcar .en los alumnos un sentido de
servicio social.
.
La educación superior exige en México cambios acordes con las necesidades del desarrollo del
pais. Estas reformas deben responder, idóneamente, a los problemas de la época. Estamos en un
• : 'periodo de. tm y,, ¡ll1'a, salirJ detclla,Iso .:exia,n
' ºgranüts -1ubios, _ijOrque el {unbito educativo es el
más importante factor de desarrollo.
Por eso consi~e~mos qµe ~ educación, des-

de el Jardin de túftos hasta la profesional, debe ser
instrumento público que contribuya, eficazmente,
a formar buenos ciudadanos, de acuerdo con las
exigencias y aspiraciones de nuestra nacibn. Debe
formar hombres, que piensen por sí mismos, pero
que piensen para los demás, antes que por ellos.

H

asta ahora los alumnos han venido
acumulando conocimientos sin utilidad social alguna, creando individuos insatisfechos y
frustrados, cuando no han triunfado en el régimen
de la ganancia individual en que vivimos. Además,
la sociedad no obtiene con ellos un significativo
provecho, con el funcionamiento actual de sus Casas de Estudios Superiores.
Por todo ello es urgente e inaplazable una
pronta revisión a los sistemas educacionales, en
todos los niveles, con el fin de preparar ciudadanos útiles a su país, a sus semejantes y a si mismos.
El fin primordial de la educación es buscar el
bienestar de la Patria y de la humanidad.
Esta idea no es nueva. Hace JDás de doscientos aftos, Montesquieu, el sabio autor del libro
"El Espiritu de las Leyes", escribió: "SI supiera
yo algo que me fuese útil a m~ pero perjudl•
clal a mi familia, lo rechazaria de mi mente.
SI supiera de algo útil a mi •milla, pero que
no le fueH para mi Patria, procuraria olvl•
darlo. SI supiera algo útll para mi Patria, pero
perjudlclal para Europa, o. útil para Europa,
pero perjudlclal para el g6nero humano lo
conslderarfa como un delito".

E

l maestro Justo Sierra, en su célebre discurso de inauguraci6n de la Universidad Autónoma de México, en 1910, pronunció estas visionarias palabras: 11No queremos en el
templo que hoy se •~ge, se adore a una Ate•
nea sin ojos para la Humanidad y sin corazón
para el pueblo. Por eso, la t6cnlca que se lm♦
parta en nuestros centros de Cultura debe
buscar el mejoramiento colectivo y el perfec•
clonamlento moral".
Es oportuna la frase de Rabelais: "Ciencia
• sin conciencia, no as otra cosa que ruina del
' alma". O sea que la moral debe ser guia de
nuestros actos y que no hay un verdadero progreso
cuando no lo hay en el ámbito ético.

Generación 1923-1928, del glorioso Colegio Civil del Estado de Nuevo León, llevó al cabo una reunión-comida en los salones del
Club de Médicos Neoloneses A.C., Privada San Jerómino No. 211, en ocasión de cumplirse SESENTA
Y DOS AÑOS, del ingreso a esta institución docente.
Organizaron esta convivialidad los seflores doctores Rogelio Garza Elizondo, Guillermo Siller
Rodriguez y José Luis Lozano Martinez, así como el
Lic. Genaro Salinas Quiroga y el Ing. Raúl Curiel
Galván. Estuvieron los integrantes de este grupo de
egresados del Colegio Civil del Estado de Nuevo
León, en compaftía de sus estimables esposas.
Se pidib un minuto de silencio por los colegas
que ya pagaron tributo al Creador, asi como por las
victimas del terremoto, enla Capital de la República,
Ciudad Guzmán y Gral. Lázaro Cádenas, Jalisco.
El Lic, Genaro Salinas Quiroga dib a conocer
datos del seftor Profr. Don Ctuz M. Villamal, que
fue,ra catedrático del Colegio Civil agradeciendo los
conceptos vertidos, sus hijos, los doctores Humberto
J. Villarreal . Aregullín y Héctor Je. Villarreal
Aregullin, miemb~ de esta generación.

E

l doctor. Rogelio Garza Elizondo dió
lectura a los artículos que se publicaron en "VIDA UNIVERSITARIA", en relación al doctor Bernardo Sepúlveda Gutiérrez, que fue miembro de esta
generación y que falleció en la Capital de la República.
Los articulos en cuestión fueron escritos por ei
Lic, Genaro Salinas Quiroga y el doctor Oliverio Serna Chapa, Presidente de la Generación 1927-1932 y
que asistib, como invitado de honor.
Entre las personas asistentes, pudimos anotar a
los siguientes: doctor Rogelio Garza Elizondo.
Guillermo Siller Rodriguez, Rogelio Garcia
Martinez, Roberto Trevifto Martinez, José Luis Lozano Martinez, Luis Trevift.o Gutiérrez.
También, doctor J ~ Maria González Lozano,
invitado a esta reunión, lng. Osear Gondlez Lugo,
que reside en Ciudad Victoria, Tamps. viniendo espe,cialmente a esta reunión, Lic. Francisco R. Trévifto,
Lic. Genaro Salmas Quiroga, doctores Humberto J.
Villarreal Aregullin y Héctor A. Villarr'eal Aregullin.

A

demás, doctores Leopoldo Villarreal
Salazar, Rodolfo L. Rodriguez Cantú, Policarpo Garza, Licenciados Ernesto Santos Cervantes,
Lauro Cavazos Castafto, Ing. Raúl Curiel Galván,
Cirujano Dentista Francisco N. Guzmán.
El doctor Carlos Montfort Rubio, que reside en
la ciudad de Torreón. Coahuila, envió un telegrama
indicando que debido a que sufri6 una intervencim
quirúrgica, le era imposible estar con sus colegas, enviando a todos, sus sinceros y cordiales saludos.

BANCO IZEGIONAL DEL r.CN2 i E
SOCIEDAD NACIONAL DE CIIEDITO

�VIDA UNIVERSITA~IA

16
EDITORIAL...

1

(Viene de la Primel8 Plana)

1

JI

Vlemea 1o. di Novlembrt di 1

dial, que fuera construido con un costo de 103
millones de dólares, por arquitectos de diez paf.... basados en un proyecto del Arquitecto estadounidense Wallace K. Harriaon y cuyo primer Secretario General fuera el representante
de Noruega Trygve Ue.
En este soberbio edificio de m6rmol, cristal y aluminio; inaugurado el 14 de octubre de
1952, escenario de tantos acontecimientos de
carácter histórico, donde se han derimldo, por
la vla diplom6tica, disputas internacionales y
donde se ha escuchado la voz de grandes estadistas, acaban de reunirse los principales lfderes y representantes de los 159 pafaes miembros, para celebrar el 40 Aniversario de la Carta
de San Francisco; y el Jefe de la Casa Blanca, '
Ronald Rugan, en un conceptuoso discurso
con el que inaugurara las dos semanas de Festejos Conmemorativos a este brillante Aniversario, prometió: "Un nuevo compromiso
y un nuevo comienzo", con el objetivo de
dar fin a los conflictos regionales para propiciar
ooa paz auténtica entre las potencias. Por otra
parte, et actual Secretario General de la ONU, el
Canciller venezolano Javier P6rez de Cuéllar, en
un emocionado discurso dutante la ceremonia
final del acto inaugural, exhortó a desarrollar,
con vigor, un sentido de solidaridad entre las
naciones, poniendo de relieve que la habilidad
de los estadistas del mundo esté a prueba en
este momento en que las "relaciones internacionales han llegado a un punto critico".
Ojalé que esta histórica ocasión en que se
reunieran la mayor parte de los representantes
de los pafses del mundo, permita augurar un
tranquilo futuro, en que se atenue el son bélico
de la carrera armamentista; se establezca un
diálogo cordial entre los dirigentes de las potencias y se realice el mayor esfuerzo por lograr armonizar los intereses de todos con el fin único

de lograr UNA PAZ UNIVERSAL PERMANENTE,
que es el objetivo primordial de ta ONU.

1
uni ,ersitaria
RAUL WNOJOSA VALLEJO
Director
ROBERTO GARCIA GARZA
Administndor

SAUL BALDERAS PEÑA
Redacción

- Publicación quincenal informativa y cultural,
auspiciada por er Patronato Universitario de!
Nuevo León. Autorizada como correspondencia
de Segunda Clase en la Administración de Correos.
de la Ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 18 de
noviembre de 1982. Oficinas Generales: ~uazua
462 Nte. Teléfono 72-41-72 en Monterrey,
N.L.,
• .&gt;
México. Los artículos firmados son de exclusiva
responsabilidad de los autores. Toda correspondencia y remisión de fondos deberán hacerse precisamente a VIDA UNIVERSITARIA.
Impresos en los tall~es de Offset de Editora
Cronos, S.A., Avenida Colón IOI Pte., en Mon_terrey, N.L., México.
j

.

.

oó

E

l Dr. Alfredo Pifteyro López, exRector de la UANL, disertó sobre las "Raíces
Sociales y Culturales de la Drogadicción", durante la Semana Cultural en la Facultad de Trabajo
Social de la U.A.N.L.
Dijo el Director del Departamento de
Farmacología de la Facultad de Medicina que entiende la toxicomania como una actitud obsesiva y compulsiva del ser humano en torno al uso de estupefacientes.
"Las toxlmacomaníaa aparecieron en la
historia de la humanidad con la propia especie.
Desde que el ser humano lo as, ya exlstian manlfestaclon11 de plictlcaa estupefacientes en
el mismo 11ntldo que menciono anterlonnente,
el origen reapecto al uso del alcohol tambl6n ••
pierde en la historia de la humanidad, como
lg&amp;1al ocurre con los casos del opio y la marihuana", explicó el distinguido conferenciante.
"La toxicomanía no es un fenómeno
nuevo, empero si es vigente la Importancia que
se le haya dado; porque las leyes contra el consumo y tliflco de estupefacientes datan de
1904. Antes no había nada legislado", apuntó el
Dr. Pifteyro.
"El enfoque sobre la materia cambia según
el país, afirmó; a finales del slglo pasado la SO·
cledld occidental, no reprobaba el uso de dro•
gu. Sin embargo, en los pai11s mu1ulman11
tal adlccl6n I I pena, Incluso actualmente, con
la muerte".
"Ha habido una diferencia sustancial en el
comportamiento del 11r humano ante el toxicó•
mano: preaenta desde una condeacendenola
notoria, hasta una agresividad muy marcada;
entre estos dos polos I I maneja la sociedad".

A

l definir ·1a agresividad de la sociedad contra los toxicómanos, el Dr. Pifteyro Ll&gt;pez dijo que son actitudes instintivas de·la especie al
destruir aquello que amenaza su existencia en forma
real o ficticia.
"La actitud del uso de estupefacientes es
Inconsciente, ya que el último en aaber su con,
d!clón de toxlcómaano ·e s el mismo; puesto que
f1mlllare1 y amigos lo saben, menos él: Ea una
actitud obaeslva, compulsiva e Inconsciente
frente al uso de loa estupefacientes", continuó
diciendo.

Justificó la tesis de que el roxicómano lo es porque refuerza sus mecanismos de ajuste (defensa) COI
el estupefaciente, para reprimir su percepción.
"Cuando el adicto no concibe la 19alldld
con clal1dad, tal estado no le molesta; y al no
existe conciencia no hay problemas; ya que •
tos resultan una percepción personal, subjelw
a lntransfel1ble de que algo está fuera de lugarJ
perjudica, por lo que .. 9¡ no lo percibo-~ no•
go problemas".
El conferenciante hizo saber que, desde los egipcios hasta la primera Guerra Mundial, cuando el sddado entraría en combate recibia previamente una •
dosis de alcochol.
En la Segunda Guerra Mundial, germanos y
aliados cambiaron a los estupefacientes: Daban -al
combatiente chocolate con anfetaminas, para que no
tuviera miedo. "Cuando uno toma ésto, percibe
el 11esgo y peligro del otro, pero se ente 11161 de
lo que es. Así, un segundo mecanismo
11
uso de estupefacientes sena el reforzamlen•
del "Yo", seftaló.
"El tercer mecanismo seria el uso del allt
cln6geno (peyote, "LSD 25'1 para escapar, 11&gt;
talmente, de la realidad. Nosotros proponernot
la hipótesis de que el toxicómano lo I I para 1111nejar la angustia exlstenclal que todos loa •
res tenemos, utilizando mecanlsmao
distintos".
"Las toxicomanía.a no responden a p,obli,
mas aoclalea, asentó, sino que loa generan= .,.,.
túan como Introductoras y uí las personas qui
rodean las dlflcultade_s " lnetresan por su ~
sumo".

p••

A

ctualmente no se conoce un procedi·
miento racional para resolver el problt!ma de
los estupefacientes, indicó.
.
.
"SI fuera cierta nu11tra.hlp6teal1 nttentnlt
a loa Instintos de defensa, tendtiamoa qui
Influir en los prtmeroa cinco aftos de vida del nlfto; ya que en asta etapa I I cuando se fol'ffllll
dichos mecanismos", precisó el Dr. Alfredo p¡.
fteyro López.
"La seguridad que dan l~• padrea y el carlfto dé las madrea eon 111 co,-tlclones lndlt
aablea para deurrollar el sistema de auto protección reguladora y, para ello, •• neeeurto 11 '
lntegraclon famlllar'', enfatizó el Dr. Pifteyr~

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452102">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452104">
              <text>1985</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452105">
              <text> Segunda </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452106">
              <text>33</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452107">
              <text>1591</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452108">
              <text> Noviembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452109">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452110">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452126">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452103">
                <text>Vida Universitaria, 1985, Época Segunda, Año 33, No 1591, Noviembre 1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452111">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452112">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452113">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452114">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452115">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452116">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452117">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452118">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452119">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452120">
                <text>01/11/1985</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452121">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452122">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452123">
                <text>2014348</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452124">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452125">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452127">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452128">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452129">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="9342">
        <name>Colegio Civil</name>
      </tag>
      <tag tagId="867">
        <name>Economía</name>
      </tag>
      <tag tagId="6628">
        <name>Filosofía</name>
      </tag>
      <tag tagId="32233">
        <name>Hematología</name>
      </tag>
      <tag tagId="3071">
        <name>Poesía</name>
      </tag>
      <tag tagId="14807">
        <name>Veterinaria</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16356" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14407">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16356/VIDA_UNIVERSITARIA_1985._No._1590._Octubre._0002014354ocr.pdf</src>
        <authentication>28d4021d217fb89a52f0a4dd6bad252a</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463838">
                    <text>VIDA~
universitaria

.d

Publicaci6n quincenal.
?AT~Dt-lATD
.informativa y cultural ~ UNIVE~/ITA~ID
auspiciada por el V oE NuEvo LEoN
AUTORIZADA COMO CORRESPONDENCIA DE SEGUNDA CLASE EN LA
ADMINISTRACION DE CORREOS DE MONTERREY, N.L., EL 18 DE NOVIEMBRE DE 1982

16rcoln 1&amp;d1 Octllbre d1 1915 · . :.

liomlllE,ocall

EDITORIAL
LA EPICA ~ A DE COLON .
El descubrimiento de un nuevo mundo

lí11ero 1590

"Vida y dé'stino de
Cristóbal Colón
muestran, con pal·
pable evidencia,
que aún los hombres
llamados a realizar
grandes empresas,
sólo pueden expU·
carse dentro de los
contornos 1de su
tiempo".

Jakob Wassermann
.
(CRJST011AL COLON-El Quijote del
OcQno)

I

E

n 1992 se cumplirá el Quinto Centenario
de la llegada de Colón al nuevo mundo.
Aunque faltan siete anos, todavla, ese hito
histórico empieza a generar todo un movimiento prepa, atorio para hacer una magna celebración; y eso
m:.mo ha propiciado el desenterrar antiguas polémi•
ces entre los historiógrafos e investigadores sobre el
origen de Colón; siete ciudades de la comarca geno•
vasa aún se disputan el honor de haber sido su cuna;
y el editor catalán Bartolomé Costa-Amlc sostiene la
tesis de que el descubridor de América se llamaba
Cristóforo Colom y no Colón, ni Colombo y, según, .
testimonios en que se apoya, nació en Cataluna, no
en Génova.
Estos preparativos preliminares han ciado lugar, por

otro lado, a remover cenizas en torno a la cuestión de
por qué fue bautizado este Continente con el nombre
de Américo Vespucio, en lugar de Colón o Colombia,
por ejemplo, corno, por la sola razón de ser esta últi•

ls distlnruldti ~flora Doña Ana Maria Loiano tU Barragán, corta ti slmb6/ico listón en la solemne
Inauguración dt la lwrmosa Rtsidmcla, Primer Prrmio del Super Sorteo dt Navidad de la Siembra Cultural, A su lado su esposo Don Miguel C. Barragán, Prtsldtntt dt la Comisión Ejecutiva del Patronato Unlvtrsltario,

Con valor de Cincuenta Millones de Pesos

FABULOSA RESIDENCIA PRIMER PREMIO
DEL SORTEO DE LA SIEMBRA CULlURAL

E

l · 10 del actual fue inaugurada la
hennoslsima residencia, Primer Premio de la
;'iicmbra Cultural, correspondiente al Super Sori~u

de Navidad, en la elegante ColQOia Jardines del Campestre, 1tabicndo hecho el simbólico corte del listón la

(Pasa a la Péglna 16)

mo el verdadero descubridor, meracla llevar su nombre, independientemente de cu61 hubiera sido el lugar de origen de este célebre navegante. Al cosmógrafo alemán Martln Waldseemüeller, que diera a
conocer en su "Introducción a la Cosmografla"
{1507) los viajes de Américo Vespucio a las Indias
Occidentales, se debe el que, incidentalmente, se
pusiera el nombre de América a estas nuevas tierras;
pues ~I les asignó, por primera vez, este nombre en
un mapa que dibujó, aduciendo que Vespucio fue el
primero en senalar que se trataba de un mundo nuevo.
El hecho es que Américo Vespucio, geógrafo y nave•
gante italiano, nacido en Florencia, que se trasladara
a Espana en 1490, donde obtuvo la nacionalidad espanola en 1505, hizo dos viajes al nuevo mundo, el
primero de los cuales lo llevara a cabo en 1499, por
encargo de Lorenzo de Médecis y el segundo, en
1503, al servicio del rey Manuel de Portugal, cuyo
relato de esta segunda expedición, en latln, editado
en Estrasburgo en 1505. le valiera la celebridad universal que influyera en Waldseemüeller para poner
en el mapa su nombre, como dejamos asentado arriba; y estos viajes los realizó Améñco Vespuclo junto
con Alonso de Ojeda, conquistador aspanol, nacido
en Cuenca, que acompanara a Colón en su segundo
viaje y que descubriera la isla de Curazao o Curacao.
en las Antillas Holandesas; asl ,como con Juan d·a la
Cose, navegante y cartógrafo aspal\ol que, también,
acompanara a Colón en dos de sus viajes y al cual se
le debe el pñmer mapamundi (1 500), en el que figurar\ las islas y tierras descubiertas en el nuevo mundo.

I margen de que los acuciosos cronistas
sigan profundizando para encontrar las verdaderas ralees del nacimiento de Colón, ya
sea Génova, Pontevedra, Cataluna o Po.r tugal, o el
indagar por qué razón no fue dado su nombre y si el
de Américo Vespucio a estas ubérrimas y dilatadas
tierras; para los que tenemos la suerte de poblar este
hermoso y rico continente, el significado es trascendente; ya que fue aqul donde nacieran y reposan
nuestros antepasados; es el suelo bendito en que
moramos, el hogar de nuestros hijos y el de sus descendientes; y aunque está distante, todavía, la fecha
en que se celebrará en todo el mundo el Quinto Centenario del Nuevo Mundo, el devenir cronológico qel

A

tiempo transcurre con tal rapidez, que asf como ahora conmemoramos la fecha me mor a ble de su descubrimiento, ya se vislumbra, en el horizonte sin limites

(P~~a a. la, ~áglna 16)

_)

�2

· q, · ·

10\

···r

VIDA UNIVEkSITARIA~

'

.

..

•

11, ,

,.

1,

'

Miércoles 16 de Octubre*

.

VIDA
.. UNIVERSITARIA
. , .. . . ,,. .

,colN 18 de Octubre de 198!)

bitidades de nuestras tareas.

L

a . verdad no reconoce diversidad de
origen. Lo mismo puede provenir de una
choza o de un castillo, de un hijo de un carpintero ·
de Namet o de un reformador religioso de la lncia. Un principio verdadero -nos cnsdl6 Antonio
Caso- "tiene que surgir de los llborllorlos,

di los gabinetes di física, di anatomía o de
quinca, di loa centros di lmeatlgaclón
cllntilca, di loa oratorios", y luego agregaba:
.._. que hice un acto bueno siente que existe
lo IObMnaturel. El que no lo hace no lo ubri
nunca. La FIiosofía di todos los hombl9s di
acd6n. cae an■ la acd6n dellntel9uda de
un hombre di bien".
El alumno no es materia inerte sino, por el
contnrio, entrafta viva y palpitante, de un futuro
ser adulto. Que nuestro altruismo y buena fe nos
libre de las faltas cometidas involuntariamente en
ouemo noble oficio. El educador debe ser
ejeq&gt;lo de rectitud en su vida pública y privada y
ser c:omo el padre, que al decir de Justo Sierra, no
presenta jamás una frente manchada a los besos
de sus hijos.

La nisión del educador nuestro, es formar un
mejor tipo de mexicano. Recordemos la conversaó6n que Sócrates, el fundador de la Etica, tuvo
con Pcric:les. el estadista que diera su nombre al
siglo mis brillante de Grecia: "Cuida, tú P•
ddN, de construir Atenas; yo culdar6 de
COllllruir al ateniense". Asi, el maestro mexicano_ cualquiera que sea el nivel de cnscftanza que
i~rta. debe tender a forjar un mejor tipo de

bom'&gt;re. .

L

a escuela superior no debe aislarse

11S101 DEL
IIEST!RO

UNIIERSl,IRIO

Lic. Genaro Salinas Quin,ga

S

ni separarse artificialmente del medio que la
rodea sino, por el contrario, estar alerta para resolver sus problemas y l~har por su prosperidad.
DdJell revisarse a fondo los planes de estudio, los
programas y las materias, pero con propósitos de
servir a Maico y no p~ra difundir ideas que fo.
menten el odio y la divi!libn entre nosotros.
La cnseftanz.a, como lo expresa la Coostituci6n, debe ser nacional, democrática y con un
hondo sentido de servicio social. El profcsionista
debe salir con el propósito de ayudar a sus semejames. Debe terminarse con el rtgimen de la gaoaocia individual, en que sólo se busca el lucro

u labor, corno la de todo maestro, es
callada y heroica, es sufrida y anooima. in-comprendida muchas veces. Un país, no vale por
personal.
lo que ostenta, ni por sus riqueia:. aatcriales. sino
Las Universidades no son centros revolupor las reservas morales que enacrra. Entre dlas
ciooarios. ni motor de la Historia, ni deben impulse encuentra en lugar prominente, la fuoci6o masar la lucha de clases, sino que deben de contribuir
gisterial.
a acderar el desarrollo de nuestro país, creando
Debemos recordar que fue un maestro, alos sistemas adecuados que realicen los cambios y
Rector de San NicolAs Don Miguel Hidago y Cosse logren las formas mis acertadas de organizatilla, e1 que nos dib la patria de que disfrutamos. A
cioo política y jurídica.
.
nosotros nos corresponde conservarla, engrande· Debe ensdlarse a los jóvenes una tttnica mocerla y entregarla inmaculada a las gene1aciones
dcma que venga a transformar, rápida y favoposteriores.
rablemcnte, a nuestra nación. Debe insistirse en
~
Por eso debemos ensei\arlcs a los discipulos.
que conozcan la realidad social y la manera de
doctrinas de amor y tolerancia. Debemos respeto
pensar de nuestras gentes, porque de otra manera
por todas las ideas y por las instituciones de todos
no deben aspirar a dirigir UD pueblo que no conolos países. Cada pueblo al buscar su felicidad, tnfflL La cultura de un niversitario, mAs que haber
za concretamente su camino y prosperidad. Las . leído muchos libros, es el análi!lis de los elementos
fomlélS para alcanzarla pueden ser diferentes, y
peculiares de nuestra comunidad.
aún opuestas, pero todas las naciones deben
luchar por el mejoramieoto integral del hombre.
a cátedra universitaria debe tener
origen y destino de toda obra social.
sencillez y profundidad. Ya lo decia la insigLa autonomía académica significa libertad de
ne poetisa chilena Gabriela Mistral, Premio Nobel
expresibn al servicio de buena causa. Debemos en
de la Literatura: "¡Dios Mi9, dame sencillez y
nuestras cAtedras, si es que queremos que nucs,ra
dame profundidad"! ¡Llbrame de ser banal y
silla magisterial esté mAs alta, espiritualmente
sÚperflua en mi lecclbn cotidiana..!.
hablando, invoc.ir autores de todos los cn:dm_ lo
¡MAESTROS UNIVERSITARIOS! ¡Acercamismo que a Platbn o Aristbteles, a Santo Tomás
os al pueblo, conoced sus problemas, educad para
o a San Agustín, a Marx y a Lenin, con la imparla paz! La mejor recompensa será la honda satis1ctalidad de quien habla a la juventud, la~quc" cn ~: • fac :ión de haber cpntribuído a forjar una patria
brc-.c plazo habrá de substituimos en las responsajusta y mAs amable, para todos los mexkanos.

L

.... - - .

. - - . . _.,...
~ ~

-,:---

-~---;----:-.---------~
.
'.
...

3

Instruyen r Educan al
Niño en el Centro de

Educació Deportiva

1

nfluenciar
positivamente
el
crecimiento y desarrollo orgánico del nifto, mejorando sus caractcrlstricas biológicas, es uno de los objetivos del Centro de Educación Fisico-Dcponiva, ubicado en la Facultad de Organizción Deportiva de la
U.A.N.L.
Este centro brinda a los infantes la oportunidad
de participar en el programa anual de actividades
fisico-deportivas y recreativas, entre la,; que se encuentran atletismo, gimnasia, futbolito, volibol, basquctbol y natación.
Para atender a los pcqueftos existen los departa•
mentos de Medicina Deportiva. Nutrición, Rehabili•
tacioo y Fisioterapia. Psicologia y Primeros Auxili~.
Todas las áreas están intregadas por personal capacitado, coordinado por el lng. Raúl Izaguirre, dijo
la Lic. Nelda Garza, encargada del Departamento de
Nutricioo.
El Centro de Educación Físico-Deportiva cuenta
con pista de atletismo, alberca, gimnasio, campos de
futbol y beisbol; áreas verdes, canchas de tenis, mesas de ping-pong, jardines de recreación asi como
canchas de basqud y voleibol.
·
Actualmente cuenta con 70 inscritos entre nift~
de 6 a 12 aftos y niftas de 6 a 8, que asisten lunes,
miércoles, viernes y sibado o martes, jueves, viernes
y sábado, con un horario de 9:00 a 11 :00 y 16:00 a
18:00 horas.

L

a
especialista
en
nutrición
dijo que hao escogido la edad de seis ai\os porque es ideal para que el nifto capte todo lo que se le
inculca y lo ponga en práctica en el futuro.
Con estas actividades el menor adquiere conocimientos, hábitos y cualidades motrices necesarias para el aumento de la capacidad de trabajo del organismo, asl como una mejor adpatacióo a la exigencia de
actividades fisicas que apoyan la educación del niiio.
También se busca que proyecte tales hábitos y
actividades al núcleo familiar y social en su tiempo
libre.
!..a Lic. Qaria indicó que cuando el nmo ingresa
al Centro se le forma UD expediente cllnico-IMdico
nutricional, que es la base para observar el desarrolo
del infante.
Afirmó, asimismo, que existen clases de aerobics
para las madres de los pcqueftos, que asi aprovechan
el tiempo mientras esperan a sus hijos.

L

a nutrióloga seflaló que, en su
caso, se avoca de diez a 15 minutos en platicar
con los pcqueftos sobre la base nutricional que cteben
llevar a cabo para tener UD cuerpo sano, lo cual l..a
mayoría de las veces apoya' con cartulinas.
Realiza teatro guii\ol una vez al mes y reuniones ·
con las madres para enterarse de cómo se desempei\a
el nii\o en el hogar.
,
La informante dijo sentirse satisfecha cuandli
tas madres acuden a ella para informarle que el niño
dejó de comer algún alimento chatarra, porque
aprendieron que les dalla.
Afirmó que desde junio inidó el fundona~enw
del Centro y sólo acpetaban nii\os, pero a parür de
septiembre dan cabida a niñas.
Asentó que la respuesta de tas madres u&lt; familia
ha sido maravillosa, por lo que esperan que rl ~entw
siga fu11cionando como hasta ahora.
Por último, apum~, que las ill5'ripdones penuanecen abiertas diariamente en la Fa~ultad de Or
ganización De¡&gt;0rtiva, en un horario de 9:00 a 1";00
horas } t~ teléfonos disponibles st,n ~l 5:!-4~-18 y 7694-84.

�..

VIDA UNIVERSITARIA .

4
Trab~jo y Acción en la U.A.N.L.

·cuLMINA EL CURSO DE ACTUALIZICION
·SOBRE GARANTIAS YAMPAROS

e

on un minuto de silencio en póssis en cada una de las conferencias para
1umo homenaje al recito falleciinterrogar a los sustentan1es sobre los
do lk. Santiago González Lozano.
diferenles aspectos y despejar plenaprincipal promowr del Curso de Ac-mente las dudas.
tualización Sobre Garantías y Amparo.
se clausur6 dicho evenlo anle más de
l Juicio de Amparo fue anal11.ado
doscientos profesionistas del Foro
desde los puntos de \ista laboral,
uevoleonés.
•
Ci\il y Penal, destacando la importanEl fallecido maestro González Locia que el mismo tiene en la vida
zano fue Jefe de la Divisibn de Jmesti- juridica nacional y señalándose, tamgaciones y Educación Colinua y Geslor
bién. el abuso que. en muchos casos, se
de una serie de C\·entos de trancenhace de est~ procedimiento para burlar
ciencia en la ,ida de la comunidad unila acción de las autoridades.
\ ersitaria.
En el presidium estU\ieron el DiLos obje&amp;hos de eSle curso, según - rector del plantel, Lic. Marco Antonio
se dijo, se cimentan en d deseo de par- Valenzuela; el Sub-Director, Lic. Franticipar en la ddensa· de la cultura cisco Rivera Bedoya, así como 1~ disjurídica enlre los abogados del Foro de
tinguidos · conferencistas y asistentes
Nuevo León, .ante lo que se han orga- que brindaron su reconocimiento a la
nizado cursos de actuali7.ación corre~ labor aca~mica del desaparecido mapondiendo a la Academia de Derecho estro, Lic. Santiago González Lozano.
• Constitucional su conducción.
que significa en el noble quehacer uniGarantías y Amparo fue el tema ,·ersitario uno de los pilares más sólique ·se ofreció a los asistentes, con un dos que fueron el timbre de orgullo del
concepto actualizado sobre la interpre- citado plantel.
tación a las rdorrnas más recientes de
la materia; logrindosc plenamente este
ASIGNAN A CENTROS S.C.T.
objetivo, ya que los participantes son
EGRESADOS DE LA MAESTRIA
destacados maestros en la rama y alguEN INGENIERIA DE TRANSITO
nos de ellos funcionarios judiciales de
amplia experiencia en la aplicación e
partir del manes primero de ocinterpretación del Dclecho.
tubre. los profesionales egresaAl terminar la conferencia, en la
dos
de
la Maestría en Ingeniería de
que participaron, con diferentes temas,
Tránsito comemaron a laborar en los
los licenciados Carlos Francisco Cisnecentros de la Secretaria de Comunicaros Ramos; José Fuentes García; Luis
ciones y Tran~ones que les fu eran
García Romero; Alfrcdo Gutiérrez
asignados.
Quintanilla; Juan Miguel Garcia y JaLos integrantes de la Séptima Gevier Alba Mwoz. se abrió un pamite.

E

A

neración de la citada Maestría colaborarán en la solucibn de problemas relacionados con la proyección, asesoria y
opreración de cada central. así como
en lo relacionado con el Transporte y
las redes viales, urbanas y rurales.
Así lo dio a conoc-er el lng. Anastacio Vázquez Vázquez, Coordinador
de la División de Estudio) de Po)l•
Grado de la Facultad de Ingeniería Civil, quien dijo que, en esta forma. la
Secretaria de Comunkacione-. ) 1 rnnsportes cumple con el con,enio realizado.
Un total de 13 elementos inician
sus actividades en los diferentes l'Cntros
de la Secretaría de Comunkacioues y
Transportes que operan en d pah,
siendo ellos los ingenieros:
Eduardo Soria Ligcs; Ismael Hernández Vargas y Heñberto Muñoz
Hemández, quienes prestarán su servicio en el Distrito Federal. Miguel Angel
Gómez Castillo permanecerá en Nuevo
León. Luis Alonso Padilla, le t-orrespondió cumplir su servicio en Coa huila.
María Elena CM,·ez Macias se desempeñará en Jalisco.
Eduardo Cortés Vyeria prestará
sus servicios en Michoacán. Onésimo
López Miranda. en San Luis Potosi.
Carlos Velázquez en el Estado de México. Jaime Chbez Dávila. en Tabasco.
Vicente Raúl García Gaona en la entidad Veracruzana y Arturo A. Hemández prestará su asesoria en Puebla.
Todos ellos, añadió d funcionario
universitario. cumplieron con excelentes notas sus actividades académicas en
la Maestría en lngenieria de Tránsito,
que patrocina la Secretaria de Comunicaciones y Transportes y que se imparte en la Facultad de Ingeniería Civil de
la Universidad Autónoma de Nuevo
León.
ACTUA U.A.N.L CON CRITERIO
DE
HONRADEZ Y EFICIENCIA PRE
SUPUESTAL

E

.

l

i
',
~

~..

..

..,

..,.

,.

...,

~~

,fes

f'

'°t\t,

to\\ e\•~o\t\\la,

·:~

to\\\a~ \\tlos,
5\\S
nSO•
tt\ testª
~
t\\s\\

}~ a

,.

' '

.

'1

n la Universidad Autónoma
de Nuevo León, siguiendo los lineamientos que marcan la crisis económica, se trabaja con honrade, y austeridad el renglón presupuestario, en un
esfuerzo por hacer lo nlá\ con lo menos.
Así &lt;,e expres6 el C.P. Roberto
Chapa Martíne1, Contador General de
nuestra Casa de Estudios. al precisar
que no hay ningún atra~, en el presupuesto descentrali7ado de la&lt;. dependencias, ya que fue depoYtado en
corrc,pondcm:ia al n;c, de sep11emb1l·.
Al hablar ,obre e1 e,tadu financiero de nu~tra Alma Mater, d funcionario universitario' suhra) '• que C'o
satir,lactorio) fu._ o.ido a coo()(er a la
comunidad en publicación llecha en lo,
medios de comunicación Je la ciudad el
' '

.

sábado 15 de septiembrt, y
un contador público illd"'.....Ll
nombrado por el H. Coo!itjo
tario.
A~adió que a las escuetu
dientes de la Unhersidad no
adeuda presupuesto y que hit
cuentra debidamente depositado.
Dijo que se está trabaja
elaboracibrt para el presu
a~o próximo y que, por lo
unos días más habrá una rt ·
sala del H. Consejo Unhn ·
hacer entrega de los formau•
puestales a directores y jefes de
tamento, con er objeto qur
sus necesidades sobre ciffl
amientos tratados primera
las autoridades fedc-rales, 1
la racionalizción del gasto.
Agregó que el monto del
puesto será en relacibn al i
del índice efe precios.

'

VIDA UNIVERSITARIA

18 de Octubnt de 1Y85

Nacional de Secciones Estudiantiles. que convOéa la
Facultad de Quirica de la Universidad Nac.:'Jual
Autónoma de Mbico.
Ei evento tiene coino título "Formaci6n Profe•
slonal del 1....-1ero Químico" y habrá de celebrarse los días 6, 7, y 8 de noviembre, organizado
por el Instituto Mexicano de Ingenieros Químicos,
A.C.
El objetivo, según informó d Director de la Faadtad de Ciencias Químcas de nuestra Casa de Estudios, lng. Severo flores L~ es intercambiar conocimientos y actualizar a los futuros egresados en la
carrera que han escogido.
Durante losados programados. los participantes tendJtn la oportunidad de amplificar su conocimiento sobre esta disciplina. mediante una serie de
trabajos de investigaci6n científica que alll se darán a

conocer.

E

ntre los lineamientos en
de personal, l'Slá el a
máximo los recursos humancJi
nibles, reduciendo la
nuevas plazas al mínimo indi
en relación los sef\icios y
materiales, se pedirá la raci,onallU111
El""· Grqorio Flllia Lon1orla, R«tor
Unit10'lidad Autónoma de Nuevo ú6n, p,aüM6 la~
en el empleo de los mismos. pr
r • • reconodnwnto a los Matllros de 1A Pttpt,rt,torll, No. 9.
do aprovechar los incrnnmtos ·
1es. reducir los gastos de
ción en materia de comunk3'.ióa.
dones públicas, con,encioncs.
cuent ros, viaje), comisiorits. etc.,
de orientar el consumo de los
indispensables c.... mo teléfono.
e1c .• para utilizar su emplto y
el impacto de su COSlo cra'imlc;
ciendo las remodelacioncs QIK
dezcan a programas de trabajo o
de uso ornamental.
En materia de mobilia ·
tacionH y caNndas cuando se establecieron
equipo, seguirán los cñtnios dr oa motivo de sus 15 años de servicio
en las aulas prestadas de FACPYA, alli por seppreferencia al matcñal exiSICIIIC
a la J&gt;Iq,aratoria No. 9, el Ing. Gregorio Fañas
leml,19 de 1970. Despu6s de mucho luchar, los
atender las necesidades aadtl..lDIÍ·a. Rector de la Universidad Autónoma d_e
mNStros y alumnos hlderon presente el sentir
eliminando la adquisición dt
uón cntiqó un reconocimiento a los made
la escuela. Actualmente, Nlmo que la praequipos de transporte; mi ·
en ceremonia efectuada en el audisenda
de la preparatolta está presente, tanto
oriemar las adquisiciones hacia
de esa institución.
dentro de la Unlvel'I' idad como fuera de ella". dicompartido, evitando dupl" · los maestros homenajeados son los siguientes:
jo.
con adquisicionc~ unidades en
Ema Sinchez Cabello. Felipe Salinas TiPor su parte, el lng. Farlas Loogoria diñgió un
Mauro B131llio Zambrano, Carlos Cbavarría
mensaje
a !os asistentes, en el cual sdlaló que "es un
f,anásoo lzaguirre Gonzále-z, Jaime Franreconocimiento bien mentddo para los mahap·a Mar&amp;inez alladió
Villa; einpieros Lucila P. Villasdior y Roberestroa decanos, ya que han pennanecldo lelas
respccto al recorte pr
~:tia Ayala.
a la lnstltuclbn, a pesar de los oblticulos y emrio hasta el momento la Uní,
Tambim hizo acto de presencia el Director de la
bales por los que atraves6 la preparatoria. SI se
Au; bnoma de Nuevo León. no 5t •
aria. Ing. Armando Gonzále-z Gonzále-z.
analiza un poco, enfatizó, es notolto.que la per10 afectada por 1al acción. Lo
La trucalde:ntal ceremonia se inició con d t~
manencia de las autoridades, en un lapso de 15
prevalecido es el increme11to m lo5 -.sical a caigo de la Estudiantina de F .1.M:E.
a6os,
ha sido sumamente p•carla; hecho que
cios por los artícu!os neccsari~
a,n las melodías "La Canaria". "Quenda
a los maNlros reconocidos. Actual·
desarrollo académico Y o por eso
y "La Vitina.,. deleitó a l&lt;&gt;f maestros Yalummenta, el que la Preparatoria cuente con un edl·
la H. Comisión de Hadenda. . • se dieron cita en el recinto.
Ido y ciertos bienes mateltales, es gracias a la
sable del patrimonio de nuestra
Poilaiormcote. el Jng. González GonzMez, al
permanencia de estos maestros que han dedi·
versidad, reali7a reuJlioncs con lo5 • · UDU palabras a los presentes, agradeció a los
cado
su tiempo y esfuerzo a trabajar por la ins•
rectores de la-. escuela\ . ta
RICOOOcidos porque han dado su esfuerzo Y
tllci6n".
Contraloría General, para m 1~
a la pRJJII.Tilloña.
"Hoy que la P19paratorla cumple 15 aftol
nuciosamente el ga~o 1..·ouc('h&gt;,
a _. cartik&gt;, la escuela elewa
debemos
hacer un alto en el camino y basados
doles la racionali.raó(rn. cantv eP
........,.te su nivel académico, cultural,
en
la
experiencia
de los decanos, pensar que lo
ria de gastos, como_dc sue~d&lt;&gt;'&gt;.
'91'1hoy, lo que es más impo,tante, to~n~
fundamental
de
la
Universidad es trabajar, inningún caso se real11a n:aJustc .
• lude uni6n entre maestro y alumno , c1vestigar y estudiar", afinn6 el lng. Farias LongoEn ~,a forma. el funciooaDO d funcionaño universitario. "Nosotros tralale·
ria.
"cr,itario dejl- establaido~ en
• seÍuir su camino y que su experiencia
clara y precisa los criterios Yla
liga endquaciendo".
ta de honestidad que la m 1 oril
ASISTIRA LA U.A.N.L. A REUNION NAnuestra Casa de F..s1udío, a ~ar
CIONAL DE FACULTADES Y ESCUELAS DE
continuación el Rector. 1ng. Gregoingeniero G1·~.:t-ri., ! ·•rit1' r ,w,:t
QUIMICA
rio F.uias Lon~oria. entreg6 el pergamino a ca1
ha tra,ado; ha séñala.4o JX• ª d lllO de lo.s emocionados maesi ros.
A DOIDbR de los decanos habló el Lic. Francisco
cionamicnto de la misma. et•
a Universidad Autónoma de Nuevo
~•·IITI' Gonzáio.. quien agradeció las atenciones de
de la comunidad en iencral.
León estará representada en la Primera Reunión
son objeto y dijo que "muchas fueron las limi

a

de•

adlll•

ividades en la U.A.N.L.

ITORGIN RECONOCIMIENTO ·111ESTROS
IECINOS ·DE LA PREPIRIIORII NUEVE
fuadadon:s

e

_,tace

-a....

L

' f

5

"Dad , la trascendencia y pn,yacci6n de ••·
ta I Reunión Nacional de Secdon8I Estudianti•
les, que lene por objetiwo estrechar las Nla·
dones hu111M81, inten:ambiu los conocimientos y actualiDr a los estudiOIOI de esta paote•
sibn, sed numerosa la.mlsl6n estuclantll que
19pntsenllri", dijo el lng. flores Lira.
Escudas y Facultades dt Cicocias Qulmicas de
todo d pais participarin en este evento, del que al finalizar, se da.rin a coooccr los resultados y conclusiones que del mismo se obteopn. Asimismo, se fijarán las bues para la orgaoizaáón de una segunda
reunillo estnctianril.

nrs

DESIGNAN COORDINADOR EN EL INSTITUTO
DE METALURGIA, EN LINARES

.

.,;..

A

nte
autoridades
universitarias,
maestros y trabajadores, el lng. Roberto Mireles Palomares tom6 poteSión de la Coordinaáón del
Instituto de Metalurgia, T&amp;::nicas de Producáoo y
c.erimica Industrial de la Uni-vasidad Autónoma de
NuevoLeoo.
Al acto asimeron el Iog. Gregorio Fañas Longoria. Rector de la Casa de Estudi~ d log. Lorenzo
Vela Pefta, Scaaario Gmcral y d Lic. David Galván
Ancira, Vn-Rcctor de la Unidad Linares.
•
Al dar posesión del cargo, el lng. Farias °Long~
ria scftaló a los maestros y trabajadores que d nuevo
coordiandor de la dependmáa está consciente del
proyecto trazado para esa unidad J prometió dar su
mejor esfuerzo, como basta ahora lo ha hecho en el

imbito univmitaño.

~

Asinismo, pidió cooperaci6n y esfuerzo para
que el Instituto prosip su actividad normal en pos de
los objetivos truados.
Por su parte, el (Dg. MiRles Pilomara i.ndicb
que pondrá su mtúmo esfuerzo para 9Cgllir COI' este
pl'O)Ulo y tratará, en brne, de intqru a todos los
e.mpleados para que lo apoyen en esta misión.

El log. Roberto Míreles Palomara swtituye en
d cargo al Ing. Lon:nzo Vela Pcila, quien agradeció a
maestros y trabajadores d empdlo que pusieron durante su gestión.
El nuevo Coordinador de Metalurgia es Ingeniero Meánico Electricista, egresado de la
U.A.N.L.; con maestñas en lngeniaia E1éctrica e
Ingeniería Mcdnica.
Fungió como maestro de planta desde 1973 en el
Departamento de Resstmcia de Materiales y Discdo
de Máquinas de F.I.M.E.; en 1978-19'9 fue coordinador de Servicio Social; en 1979-1984 Secretaño
Técnico )' de 1984 a ta fecha estaba a .:argo de la
Secretaria de Plaocación y DesairoUo, donde realizaba el programa "Recstructuracioo Curricular en
F.1.M.E.", dentro de los p~os del Programa
Nacional de F.ducación Superior, PRONAF.S.

�VIDA UNIVERSITARIA

6

Miércoles 16 de Octub19 da

LLEVASE A CABO TERCER ENCUENTRO
QONAL DE ESTUDIANTES EN DISEAO
DUSTRIAL

en el Habla

P

or primera vez Monterrey fue
del Tercer Encuentro Nacional de Est ·
de Disdlo Industrial ENEDI '85, organizado por
estudiantes de la Lic. en Disei\o Industrial de la
vcrsidad Autónoma de Nuevo León, y el cual se
a efecto los días 11, 12, 13 y 14 de septiembre
Dicho evento se efectuó en el Centro de C
ciones del Motel Chipinque y en dicho lugar se
cita cerca de 250 estudiantes foráneos y 50
Las diferentes universidades del país expusieron
yectos. trabajos, materiales e intercambiaron
de vista y convivieron animadamente.
A la ccrermonia inaugural acudieron el Sr.
cisco Garza Ponce, Oficial Mayor de Gobierno
representación del Gobernador del Estado, Lic.
ge Trevmo Martínez; Arq. Osear H. Gom.ález.
rector de la Facultad de Arquitectu• de
U.A..N.L.; Arq. Alejandro Gutiérrez Pala,
rio. de Diseño Industrial de dicha Facultad y
Carrillo Gómez, Coordinador General del eve.-o
estudiante de Disefto Industrial en la U.A.N.L.
Entre los centros docentes de educacioo
riores que participaron, se encontraban la Uní
dad del Bajío, la Universidad Autónoma Met
tana. Universidad del Nuevo Mundo, Universidad
Guadalajara, Universidad de León, Universidad
San Luis Potosí.

Visita a la Prepa de La Fama, I.L.

BUSCA EL RECTOR COMPENETRARSE CON
LA REAL DAD VIGENTE EN LA U.A.N.L.
·
.,
El
P
efe

M

ontcrrey es un importante centro industrial y socio-económico, génesis de modalidades lingüisticas que permiten integrar una visión
histórico-dialéctica sobre la realidad en Nuevo León.
Asi lo establecieron la doctora Alma Silvia
Rodríguez; la Lic. Lidia Rodríguez Alfano y la maestra Dora Esthela Rodríguez, en la investigación
que, sobre El habla en el Area Metropolitana de
Monterrey, efectúan buscando una descripción del
lenguaje usado en los diferentes medios de la zona.
El trabajo inició con el estudio de datos generales impresos en el Censo General de 1970/ 1980, con
una población estimada en dos millones 513 mil 44
habitantes del Arca Metropolitana, sometiéndose al
análisis metodológico las poblaciones de Monterrey,
Garza Garcla. Guadalupe, San Nicolás, Santa Catarina, Escobedo, Cadereyta, Santiago y Juárez.
~ primera caracteristica que las investigaciones
detectaron, estriba en que la zona se ve afectada por
fuertes corrientes migratorias y un acelerado incremento demográfico, que repercute tanto en el lenguaje como en la estructura social.

U

r

H

se ubica el hombre, los salarios que éste percibe, las
edades y el grado de escolaridad y otros parámetros,
pueden fácilmente detectarse modas del habla.

S

obre el particular, las investigadores concluyen que la entidad es privilegiada con
respecto al resto del pais; pero influyen, contradictoriamente, tanto la vecindad como las modalidades
imperantes en los Estados Unidos de América, misma que desplazan y cambian muchos vocablos
nuestros.
Al tener un marco establecido, las estudiosas
buscan detectar la delimitación real entre lo que es un
problema del aprendizaje o del habla y lo que corresponde al léxico de uso común y la terminología educativa, aquella que se practica en el aula.

INNOVAR:
Contando con asesorla de investigadores procedentes de Canadá y Puerto Rico, las universitarias locales involucraron en el estudio sobre El habla en el
Area Metropolitana de Monterrey a interesados y pasantes de la U.A.N.L. y el 1.T.E.S.M., tanto para la
recolección de datos, como para la realización de
entrevistas y la interpretación de la información general, que se procesarla en los resultados finales del
documento.
Partiendo de la base de una población, nativa en
un 74.18 por ciento y 24.68 por .ciento emigrante,
Nuevo León arroja datos hacia 1980 con Escolaridad, en donde los habitantes mayores de Seis ai'los
representan un 7.347 por ciento de analfabetas totales, mientras que un 52.Z por ciento cursó estudios de
Primaria dejando sobre la última cantidad un 65 por
ciento sus estudios incompletos.

na explicación a las variantes lexicológicas detectadas, radica en la procedencia
del total de los habitantes de Nuevo León, donde un
74.18 por ciento son oriundos de la entidad y el 24.86
por ciento restante corresponde a emigrantes del pais
y extranjeros.
a
exposición ,
que
incluyó
El habla, precisan las analistas, permite integrar
encuentro, comprendió alrededor de 60
una visión retrospectiva sobre la realidad social que
jos. los cuales se expusieron en forma gráfica, en
prevalece en cuaquier zona donde actúe el ser humadelos y prototipos, siendo presentados en diversos
no y Monterrey, con su influencia socio-económica a
tantes, mostrando así los conocimientos y a
nivel nacional, marca pautas en el comportamiento
tecnológicos que los estudiantes de Disei'lo lndu ·
lingüístico de sus pobladores y visitantes.
han aprendido.
Así, existen metamorfosis lexicológicas del proLa mecánica sobre la que se desarrolló el
letariado rural al proletariado urbano, rn donde
también incluyó conferencias y proyectos de t ·
cambian las formas de expres!ón cuando un indivi•
apoyados en la proyección de audiovisuales a
duo procede del campo y tiene que acoplarse al ámbi- ·
ara la población mayor de 15 aftos, el
do, principalmente, los proyectos de t~s.
to citadino.
el cálculo cifra un 7.27 por ciento de analfabeDicho encuentro sirvió a los participantes
De la misma forma, tras comparar la población
tismo y entre 6 y 14 un 7.52 por ciento de analfabetas
tener un intercambio académico de trabajos, de
económicamente activa, el sector i:conórnico donde
totales o funcionales.
yectos. nivel de estudios y para, a través de ese i
cambio, buscar la uniformidad.
Como resultado de las conferencias, se dcsp
di6 la conclusión de que es tarea del Diseiiador
dustrial buscar independencia tecnoÍ6gica,
sarrollar productos con recursos locales y enfocar
productos a la ideología nacional.
Con 1a presentación de los últimos trabajos
fílil Gélez 2223 Nlrte TelífND 74-18-11
encuentro, el sábado 14 se dió por concluido este
cer Encuentro, y la ceremonia de clausura fue
IDIIIITIJ, N.L.,
por d Arq. Policarpio Lira Villarreal, Subdirector
la Facultad, y Luis Javier Carrillo Gómez, Coo ·
-dor del evento.
Durante la ceremonia de clausura, se hizo
ponderacibo de los logros obtenidos, así corno
biér. se entregó una distinción a la ganadora del
ño para el logotipo ENEDl de este ai\o, Nora
da Guerra Estrada.

L

ara enterarse del funcionamienIng. Farías Longoria habló. tamto, problemas Yproyectos que tiene la P~parabién, de las Facultades de Filosofia y Letras;
toria No. 23, el lng. Grcgorio Farias Longoria visitó
Artes Escénicas; Artes Visuales y Ciencias 1a Coesta dependencia de la U.A.N.L. ubicada en la Famunicacibo, como las dependencias que apoyarían.
ma, Nuevo León.
en primera instancia, las actividades culturales y peRecorrió el área administrativa, los laboratorios
dagógit:as.
de Física y Biología, la biblioteca, el Departamento
Por último, dijo a los maestros que la UnivcrsiAudiovisual y las 22 aulas de clase que forman dicha
dad atraviesa una época crítica, por lo que hay que
escuela.
ser eficientes en la utilización de los recursos.
Acompai'laron al Rector, el Director, Lic.
"Apoyaré las actividades culturales que
Andrés Ortega Suárez; la Secretaria Administrativa,
presenten nuestras dependencias, pues con
lng. Martha Martínez; el Secretario Académico,
ellas estaremos cumpliendo y ampliando los
Q.B.P. Rosendo Salas y Carios Daniel Heredia, Preobjetivos de dlfusl6n", conlcuyó el alto funcion.
sidente de la Sociedad de Alumnos.
rio universitario.
El Director informó que actualmente cuentan
con una población estudiantil de 886 alumnos, distribuidos en los tumos matutino y vespertino y la planta
docente es de treinta maestros.
Durante su recorrido por las instalaciones, el
Rector elogió el mantenimiento adecuado de la sala
audiovisual, así como la buena distribución del espacio en el área administrativa y una vez visitadas las
rnstalaciones, se reunió con los maestros y el director
para que le informaran de la situación que guarda la
preparatoria; mostrándose interesado en apoyar las
actividades que beneficiarán, tanto a los alumnos,
como a la comunidad en general.
Sei'laló, asimismo, que son necesarias las actividades extracurriculares para promover el empleo;
asimismo, los eventos cl,llturales son indispensables
'"~a,ra,el desarrollo de}º~ estp~i~~te! 1 -~~ la ~om\ini- 1
--~ ~.. 1 (! 1 * 1 t_;¡.y 1
,. _ 1 • 1 , , 4
_
; idacf afirman do qúe' uno de sus obJetlvós es rUorzar
. Los tgrtsadOS dt la Preparatona No. 1J, ubka-l
ta vinculación sociedad-Universidad, explicando que
da tn la Fama, N.L., reciben sus constancias d~
existen Facultades disponibles para realizar progra- , bachiUt rato dt manos del Dr. Francisco Rolando
mu pedagógicos en la'i diferentes preparatorias de la f Mtdtllín /,tal, rtpresentunte qel /Jr. .4//rtdn Piñt_1..,.,
Casa de Estudios.
• •. f.fJpr:.,J!!C.t0 ! !1! fa g:1· 8 -~._º.,.. ~ .........

P

PEERLESS TISA, S. A.
u.

PONE ALAS lltOEIS IIL Plll.lCO

s

EN GEIRAL SU MODERNO

e in fo rm ó qu e e 1 en cu en t ro d
próximo ai'lo tendrá como sede la Univers:
dd Nuevo Mundo.
.1
Asimismo se dijo que se fom1ó un comité con~
tegr~ntes de las diversas universidadl"!. para• I
adelante Ja Asociación de Estudiantes de DiseM
dust~,1.
•
•1
,
'
l&gt;or'ú1fihto H Arq: Ost:a; U.:¿~111.áltl Galla
Director de la f·acultad de Arquitectura, instó a
e«audiantc,; a continuar superándose, a pesar de
c:ri,;,i,., ya que lo que runca
estado en cri!.i \
11cnt~ Y, ta.cr~
&lt;!tl\J~~~-- ... ■ A,. ~~ ~

••• - ~~~•~

ha

..

.

-Monterrey, Fuente de Modalidades

Importante Evento

El lng. Gre1orio Farlas Lon1oria. R«tor dt la U.A.N.L., obseva y cono« ti funcionamiento_ de las
recursos dt la Preparatoria No. 1.J, de la Fama, Nutvo ~ -

VIDA UNIVERSITARIA

Miércoles 16 de octubre de 1eas

.

..

Taller de Reparación de
Bombas Para Agua
C(

t

t

r

,-t

..

PEERllSSI
t'

•\

El lng. Grtgorio Farias Longoria, Rector dt la
U.A.N.L., visitó la Facultad dt En/trmerla.

EL RECTOR EN LA FACULTAD EN ENFERME•
RIA

E

I lng. Gregorio Farías Longoria
visitó la Facultad de Enfermería, para conocer
sus instalaciones, funcionamiento académico, administrativo, planes y proyectos.
Después de la bienvenida por parte de la Lic.
Magdalena Alonso Castillo, Directora del plantel, el
Rector de la U.A.N.L. recorrió las aulas de clase; los
laboratorios de bioquímica, Microbiología, Nutrición y Enfermería, así como el área administrativa.
Allí tuvo lugar una reunión con el Consejo Técnico y responsable de los Programas de Salud. La Directora seftaló que la función de la Facultad es la pre•
paración de personal de enfermería de dos niveles; la
Licenciatura y la carrera técnica de Enfermería Básica, la cual tiene una mayor demanda.
La Licenciatura en Enfermería tiene una población estudiantil de 497 alumnos, mientras que
Enfermería Básica cuenta con un Mil 448 estudiantes.
Asimismo, se lleva a cabo la actualización del
personal docente, para lo cual existen diversos
programas de Post-Grado: la Maestrla en
Enfermería, cursos Post-Básicos y de Educación
Continuada.
Otro de los objetivos es formar profesionales,
investigadores, maestros y técnicos, de acuerdo a las
necesidades de salud del Estado y el País.
Se mantiene una vinculación estrecha con la sociedad, a través de la relación con los sistemas y servicios de salud, los cuales extienden a las poblaciones
marginadas.

L

os responsables de las diferentes
áreas explicaron al Rector su organización y
funcionamiento, entre los que se encuentran la
Secretaría Académica y las Sub-Secretarías de la Licenciatura en Enfermería y Enfermería Básica; los
departamentos académicos, como son: Salud Pública, con su Programa Desarrollo de Enfermeria y el
Programa de Salud Guadalupe; Materno Infantil,
Médico Quirúrgico y Administrativo y Educación y
las secretarías de Post-Grado; Tecnología Educativa;
Administrativa y Asuntos Estudiantiles.
Al final de la plática, el Ing. Gregorio Farias
Longoria extemó los posibles planes para que los
programas de la Facultad sigan avanzando.
Por último, el Rector se reunió en una de las
aulas con maestros, alumnos y trabajadl,res. a
quienes agradeció su apoyo.
Dijo que en "este momento se debe mane•
jar, de la mejor manera, los recursos materiales
y humanos disponibles"; enfatizando que "en 1as
épocas de crisis debemos proceder inteligente•
mente para salir adelante"; rl'r k, que pidió
comprensión, paciencia y apoyo durante su rel.'.Wrado.

�Perm. de Gob.
No. B-177-85

SUPER SORTEO DE

NAVIDAD
DE LA

MBRA CULTURAL

$\E
. ersldad Autónoma de Nuevo Led11
pro un•" DICIEMBRE DE 1985

2.0 DE

Monterrey, N. l.

DISFRUT~:ro::r

SUPER N
BULOSA
con la mása:~ORTUNA!
DERRAMA

HERM
RESIDEN
O MILLO
DE PESOS
Bonos de! Ah

MATOS EL
OMESTICOS
XTRAORDIN
10

- NUNCA SE HABIAN

OFRECIDO TANTOS Y
-TAN GRANDES BENE •

2o. PREMIO

...........,....._
RHIOHCIA •z ,..._

-- FICIDS A NUESTRos COLABORADORES! SOLAMENTE $3,000.00 BOLETO

15 M IU.ONES DE PESOS.

PLAN

!JAL
REGALOS EEN LAPR~OMPRA
MPORTE O
1
O VENTA EFECTUADA.
REGALO lt. l

,º

OVEITAOE
BOLETOS)
S J-■
TALICAS WA
1=:EROUL. EKCOJ~::r. • J,. .
111 JIO 211
111 IIOLOE
TAIERAPLAST.
ti .1410.
.150. CllAROLA
.,
ACCDORI::P/AS.H •ERIAL A. " J.-•
(El LA COMPRA

H

Y LA EMfSfON MINfMA
DE 120,000 BOLETOS

, ....

•ox.Jm.
REGALOlt. Z
LETOS)
VEITADE 2080
S 1.-.■

(H LA COMPRAD

4o.PREMIO

VATIIAP/DAIIA
111
111 IIELO.ITIIEX CAIIIIOS AUODII
ao.
IIEOIAIAosl'
ti LICUASET 1A JUVHIL (ZTOM
,i EICICLOPEO

15PAEMIOS

10MILLONES
DE PESOS

en Bonos del

OUPL:,~,■u

ESPECIALES
,._.,...

.-tlcllll
...... .
ÚClpllelllllrtlel

..-•.Y•
lltilWM

7-■

"• 1.-.■
- ,,..
1

....ltlidM. . . .

•el......

CION a los Nóm•roa A

Ahorro Nacl.

PLAN N!3
NOTA IMPO~TA~~!:.s dt lf Secre~rla ele 1~obemaci6n,
Boletol
Por disposiaft....iclper la totalldld ele l"'•n pnm10
Sorteos cleberlin - u
ele llegar a Cllr a i,u
dos,
d'do el mismo

GRATIS PARA
BOL~~ER SORTEO.

ele su,

ceda 10
1 BOLETO GRATIS,
pradospor·--'idos.
o ...,,..,
el 93 Sorteo com

.. - '"""""= ...~..........,_•.., .

.....;:.:;..;.,.. """':~¡,,,..,...,
""';::
s1eri
tros
en • .
A,,~:;,'•,_,,.,,,",_
"""m "'"""•loo,.,
•~7~.:., •....., "" w""C:,: ,...,m, ,., q,.
ta situ1t16n,

Sorteos,

a,

que "'11" gldos 1 11 m6xlma
ecultldes Escue
O del Pa
,erlin entre d·stribuldos entre •!gunas F o donativo
juido, sean ' ·mporte se Ípltque
I

7ades

ser
vendi~.
su • lgunas de sus necesl
to pare
sat,sfaoer
Atentamente.

·

•,

I

EL

. eotetos .,...

�VIDA UNIVERSITARIA

10

Miércoles 18 de Octubre de 1

------.. . . ...,,....-----=--.,...e-:..-:,--,-------~--------...._

M

D.F.; Cd. Universi7;ria;
\Ícmcs 30 de agm10 de 198S; 19 horas en el
audiroño Dr. Efrtn del Pozo, ubicado tras el Estadio
Universitario cnl~ fértil ctspéd y piedra voldmica,
silencio absol1110 asiSlcncia de más de ISO personas,
el rirular de la Unión de Universidades de ~ñca
Latina, el Dirte1or cid Jnstit1110 de Investigaciones
Juñdicas, dcSlacados miembros de la Academia de
Filosofia y dd Dmdlo Internacional Público, exMinistro de Gobanacioo, a-Gobemador de Nuevo
León, conspicuos ca1cdriticos y destacados investigado~
ahonnos wmmitarios, la presentación jusfilosófica a cargo dcl Dr. Htctor Gonzálcz
Uribc, citcdra soberana y acdsa.
3S dos de magisterio; cada obra de Basavc, parece culninacioo y non plus ultla; FILOSOFIA DEL
DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO;
Agustín Basave Femindez del Valle; 396 páginas,
dos mil cjcmplaRs, Editada por la Universidad Nacional Aut6ooma de Mbico, 9 de julio de 198S; con
d subtítulo: (..Jusfilosofia y PoJitosofia de la Sociedad Mundial con 2S captulos y dos apbdices; citando a 233 autoRS de primera línea y última tesis").
La paz pcrpe1Ua de Kant, Hugo Grocio, Jus d·
Ylle y Jua genlum, todos o nadie, la igualdad del
cñstianismo, cú•dadaoos dd nundo, la dualidad Papa o Empaador, ese espíritu omndano con vientos
de fronda; hasla la CSfinptjq juridica de un Luis Recasens Sicbes.
LA GRATITUD MIDE LA SALUD MENTAL
DEL HOMBRE; ippe es mucho más que eros. Falta
y falla de la jurisdia:i6n obliploria. bodo hacia el
absoluto, tocalidad sin supuestos previos, diilogo
abierto CD la intnnpc1ic. atraido por d saber fundamental y la coocq,cioo unitaria; somos deficitarios y

CORTESIA

l

'

"I~

•~•L':.~~t-:;f
.

SER TODO EN EL MUNDO

L

y pofundos af\os de meditación
y dentro de la esperanz.a; es el libro de vanguardia continental.
Ni empirismo ni racionalismo; nada ni nadie
agrió la vida del autor, sus padres y maestros eternos
guias, abnegación es darse.
1.- Dios; 2.- Padres; 3:- Maestros; 4.- Amigos.
Vuestra compai\ía me produce satisfacción, sin
embriaguez, horno humus.
No me desviaré y mucho menos me extraviaré
desde el hondón de mi alma.
Lo procesado y escuchado esa noche, fin de semana y fin de mes; tiene una dimensión cultural diversa de la Teoria de la HABENCIA en su
metaflsica, ante los mejores intelectuales de la localidad regiomontana. Basave es primero filósofo, luego
jurista y tercero sin guardar orden: teólogo, antropólogo y sociólogo.
Basave es UNIVERSITARIO, catedrático investigador y RECTOR.
Estamos seguros que Basave no ha escrito
todavía su último libro; pero ... tampoco necesariamente su primer testamento jusfilosófico.
González Uribe primero túz.a historia de la
filosofía para ubicar el supra nacionalismo de Basave, con quien comparto cien por ciento su ecumenismo como sinónimo de catolicismo.
El primer libro que llegó al auditorio, fue para
su primer discipulo, me hubiera gustado escribir
dicho libro, lo hago mio por diáfano y eterno internacionalismo, muy recientemente he Uegado a la
filosofla primero se me ocurrió ser jurista y eso esa
más nada que todo; luego llegué a la sociología y me
alimentó mucho más que al propio Augusto Comte y
si estoy escribiendo "GUIA PARA ESTUDIAR DERECHO INTERNACIONAL PUBLICO", es porque gracias ~ Basave, estoy seguro ahora de la
filosofía del hombre en la societas "organiz.ada".

no, comprendiendo de inmediato la grandez.a de un
artista que funda una técnica original, convirtiéndo- 1
se, por lo tanto, en otro innovador de la pintura.
La forma de usar sus verdes, una gama impre- 1
sionante, casi salvaje, me lleva al recuerdo de Cezanne el impresionista, solo que sin su serenidad, su temperancia, ausencia de melodía, por el contrario, con
las disonancias de Debussy.
Volviendo al cuadro de la actriz Lani, una casi ·
cañcatura, al igual que otros trabajos similares, tales
como monaguillo y el Botones (1927), observo un
blanco donde una gama de colores fueron necesarios
para lograrlo.

'

especulamos espectacularmente.

hico

como

ll

Chaim Soutine,
Pintor Ruso

PRESENTACION DE UN LIBRO
Eulallo G. Guem1

VIDA UNIVERSITARIA

Mlén:oles 18 de Octubre de 1985

.

E

argo

·El

derecho es uno y el filosofar es de
todos; posesión VS posición Basave es antropólogo y ecólogo, sabe y conoce dimensiones
humanisticamente geniales, lo he leído, estudiado y
escuchado por más de tres décadas y todavía no se
agota el manantial de su cerebro.
Vive la velocidad de su siglo; su reloj no tiene
horas, viaja por necesidad y placer, compartir un instante con él, es consolidar bibliotecas clásicas dentro
de una muy rigurosa metodología cuya sistemática
no tiene que guardar parangón con sus maestros ni
mucho menos parámetro con sus discípulos.
Tormenta en la pluma para sembrar inquietudes
sin ápice de regresión alguna en las CIENCIAS SOCIALES.
Antes y después de Basave.
¿Qués es lo que no ha ensayado ni proyectado

Basave? .... ·
Pronto desglosaré su obra ante mis alumnos y
cultos lectores; jamás dejaré de ser sociólogo; como
estoy seguro que mi maestro jamás dejará de ser
antropólogo.
Cualquiera puede filosofar; pero, únicamente
Basave es de lo poco que pueden ENSEÑAR a seguir
filosofando, dentro y fuera de la denda jurídka de
Ulpiano.
Justicia. es. amor y amor e\ salvadón. • ••••..

Ji_ -¡~
-

'

Alfonso González García

.
V

U

-

na
pintura
con
impresionantes
pinceladas nerviosas, de un verde en distintos
toÓos, combinados con amarillos. como el oleaje de
un niar agitado por la tempestad, captó mi total atención, deseando dese luego conocer al autor de tal prodigio.
Como todos los innovadores. aquí solo se trataba de un pintor extraordinario que nos mostraba una
técnica novedosísima, sobre todo tremendamente
audaz.
El autor de tan singular creación venía a ser el
pintor ruso Chaim Soutine, nacido en 1893, en Smilovichi, una pequeña población de Lituania, en las
inmediaciones de Minsk, siendo de familia judía, de
condición de extrema pobrez.a; Chaim venía a ser el
décimo de once hijos.
.
En ocasiones, estando en Vilna, en la Academia
de Bellas Artes, en el año de 1910, es tal la condición
desesperada que se ve en la necesidad de mendigar
para comer. Al estar estudiando la vida de estos genios. casi siempre encuentro tal condición común, sin
duda viene a ser un elemento necesario para templar

Visita MI lng. Grrgoiio Farios Longoria. R«tor
dt la U.A.N.L., a la Facultad dt Clmcias Biol6fktu.

RECORRIDO POR LIS

FACULTADES U.A.N.L.
INSTA EL RECTOR A REFORZAR LA RELA·
CION MAESTRO-ALUMNO EN CIENCIAS
BIOLOGICAS

E

l Ing. Gregorio Farías Longoria,
Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo
León, visitó las instalaciones de la Facultad de Ciencias Biológicas para conocer el funcionamiento de cada área.
En su recorrido estuvo acompaftado por el
Q.B.P. Luis J. Galán Wong, Director de la dependencia; el Dr. Reyes Tamez Guerra, Sub-Director y
David Váz.quez, Presidente de la Sociedad de Alumnos.
Las áreas visitadas fueron la administrativa,
biblioteca, laboratorios, el Museo de Historia Natural y las aulas de clase.
Entre los laboratorios observó Fitopatología y
Micología Médica; Microbiología del Suelo;
Microbiología Industrial; Virología e Inmunología
Micología y Mastozología.
Así como Histología; lquiología; Entomología;
Zoología de Invertebrados no Atrópodos; Biología;
Ficología; Parasitología. También el Herbario y al
área del Microscopio Electrónico.
La división de Estudios de Post-Grado fue otro
de los lugares inspeccionados por las autoridades universitarias.
Los encargados de cada área explicaom el fundonamiento de la misma, los problemas por los que
atraviesan y los planes y proyectos que desean llevar
a cabo.

,¡:,,
'

/l.: ~

el caracter y así después mostrar algo extraordinaño.
Pienso que tal vez una vida confortable. sin apremios, produz.ca lo contrario.
"Pinta mucho pero agrada a pocos", escribe
Renata Negri, sin embargo, viviendo en Parls por el
afto de 1913, conoce a Chagall, Léger, Delaunay y
más tarde a Modigliani, de quien recibe apoyo y gran
ayuda para seguirla pasando y no sucumbir.

E

n Washington, en la · fascinante
Galena Phillips, precisamente la que fuera residencia de Ducao Phillips. había visto con muy poco
interés dos trabajos de Soutine, Día de Viento en
Auxerre (1939), y un retrato que de plano se me antojó una cañcatura, Mujer de Perfil, pintura real.imela
en 1937 que posteriormente supe se trataba de Maña
Lani, mediocre actriz. que ahora se le recuerda solo
por haber sido retratada por Soutine, ya que de otra
manera pennanecerta en tal olvido.
La pñmera a la cual hago referencia, Día de
Viento en Auxerre, al observarla detenidamente en
reproducción que conser,o, admiro esas pinceladas ,
en círculos, nerviosas, obsesionantes, donde el dibujo desaparece para solo dejar al color como sobcra-

65 AÑOS AL SERVICIO DEL·PUBLIC()

la',_
y de él escribe Sperber: "fue el viajero solita·
do que en la noche encuentra solo a los muer•
tos: Rembrandt, Goya, Van Gogh".

- FARMACIAS BENAVIDES

Fe de Erratas

G

SURTIDO
SE·RVICI.O
EXPERIENCIA

U

na vez termindo su recorrido,
el rector dijo que el motivo de su vi~ita fue per•
cibir el ambiente de trabajo, comunicación y conocimiento de las labores que realiz.an profesores y alumnos de la facultad .
"~n la Facultad de Ciencias Biológicas se
siente un ambiente de trabajo y coopeotclón.
Espero que el espíritu de ma&amp;stros y alumnos
siga adelante para que continuen trabajando
como hasta la fecha", citó el R\.'l:•or.
Deseó que, JUllh~s. la rc,toría y la fm:ultad, cnrnentrcn los caminns adecuados p,,:·a mejorar las im,·
raladonc~ y, por rn11~1:11cncia, reiortar la rclauún
n1.1t·s1 ro-alumno.

J

11

13 .tlllJ

l~ift IJJ :;~&gt;
t

1

,'¡

''°•

n el Louvre de París sorprende un
pcquefto oleo -64 por 44 cm. titulado Gladíolos;
bastan unas cuantas pinceladas audaces. dirla más •
bien manchones rojos, sobre un fondo obscuro, para
producir un tremendo efccto de grandiosa simplicidad.
"°'
Dos pinturas donde vienen a ser como gñtos desesperados contra la injusticia, su terrible dolor interior que casi lo lleva a la locura, su continuo sufrimiento, la desesperada incomprensión de un público
reacio a las nuevas manifestaciones estéticas, viene a
ser El buey desollado y El gallo, ambos realizados CD
los aftos de 1925 y 26; el primero en la Galeria de Arte '
de Búffalo, el segundo en el Instituto de Arte de Chicago; lo repulsivo elevado al arte. Cuadros cstreme- •
calores llenos de cólera, gritos desesperados de un incomprendido. En el primer cuadro tenemos la sensación de ver escurrir gotas de 58;D8J'C del noble animal
sacrificado.
Un dato curioso que creo oportuno seftalar con
relación a esta estrujante pintura, los vecinos del artista se quejaron ante las autoridades para que Soutine retirara el buey abierto en canal, pues su olor era
intolerable, ya que éste había pennencido varios días
en d estudio del artista.
Jorge Larco en su enfoque.de actualidad apunta
magistralmente: "Soutlne jarnis 11'116 de lbord•
asuntos elevados, llmltindose a los mis f•
cuentados, pero no si, por medio de una 16cnl·
ca excpeclonal supo transmitir, al que lene
ojos y sabe wr, el dolor de su alma atonnenllda
y la tnastrad6n de su vida íntl ma. El, como contadas veces sucede en el mundo de la creacl6n,
supo elevar esplrttualmenll, por medio de su
pasl6n Incontenible y desbocada, el limitado
electo de los asuntos que le servían ~ra sus te-

E1,ld-1, .

•n,,: • .rfn-t

EtH
\ll))

Símbolo de Confi~~za .~es~e. ~ 9~ 1,
1

,
t ...

'

ajes
del
oficio
periodístico
son las erratas o gazapos, omisiones im.)luntarias o impresiones defectuosas. ajenas a la intención editorial. Aludimos a lo a'lterior, porque
en el No. 1588, Sección Didáctica, de este Periódico en un interesante artículo de nuestro estimable
'
colaborador Dr. Victoriano Lozano Alanís, sobre
el uso del prefijo A, en la línea sexta en lugar de
primera consonante deber ser primera vocal,
del abecedario castellano; asimismo, la última palabra de la doceava linea del mismo artículo, debe
ser inflexión, no inflación como, incorrectamente aparece. También aclaramos que en.el editorial del No. 1589, o sea el último número 'de este
Periódico, por una mala impresión, ,e omitió la
última línea que en el original dice textualmente:
UNlDOS PUEBLO Y GOBlERNO SALDRE·
MOS ADELANTt:"1 d:- las pal~br_a~¡¡ del Presidenle de la R~lJilit¡
\i1Uomb!itJ¡f
~árte de la última1
.
•
hnea de la primera columna de la nota de prin~ra.
que dice: "todo el apoyo de Rectoria", enfa1izó
el lng. Fañas Longoria".
'
1;
I

�..

.' . .. . . . . ,.
VIDII UNIVERSITARIA

1116rcoles 16 de Octub1&amp; de 1985

\

VIDA UNIVEfSlTARIA

Miércoles 16 de Octubre de 1115
gran esfuerzo por
tnItalaclone1".

un

llisita el Rector

Posteriormente, el Rector declaró formalmcn
clausuradas las actividades de la Semana Cultur.
que organizó la facultad con motivo de su trigtsi.m
tercer aniversario.

las Facultades~
de la UINL

e

El ln1. &lt;Jnrorio Fllrias Longoria, R«tor tk la U.A.N.L., se reunió con los Coordinadores dt Ami tn
ro FIICllltod • Filosofla y utras.

1

--

-

on
el
propósito
de
conocer
programas de estudios, planes y proyectos de
la FacuJtad de Filosofla y Letra , el lng. Gregorio
Farías Longoria, Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se reunió con los directivos de ·
dicha dependencia.
El Rector hizo un recorñdo por las instalaciones, acompañado por el Director, Lic. Bcmardo
Flores Flores; el Sub-Director, Lic. Ricardo Vularreal Arrambide y el Lic. José Maria Infante, ~tario
Acadtmico.
El desplazamiento comprendió tas áreas
académico-administrativa; biblioteca; Centro de Investigaciones: auditorio; laboratorio del Departamento de Idiomas y las aulas de clase.
Posteriormente, el lng. Fuias Loogoria se
reunió con los responsables de las áreas de Servicios a
la Comunidad; División de Estudios de Post-Orado;
Relaciones lnter-universitarias; Departamento de
Asuntos Escolares.
Asimismo, con los coordinadores del Departamento de Idiomas. Arca Bisica Común y de las 1icmciaturas en Historia; Letras Espailolas; Lingüistic.a
Aplicada; Pedagogia; Filosofia; Sociología y los coordinadores de los departamentos de Servicio Social,
Evaluación y Cootraloria.
Durante la charla, cada uno de los encargados
expuso al Rector los planes de trabajo; cómo se concibe esa área entre la comunidad tanto universitaria
como civil y los proyectos programados.
El Lic. Bernardo Flores Flores dijo que "tas
universidades, hlst6rlcamenl8, han jugado un
papel tn.,ortanla; ya que constituyen un centro
de 1&amp;ftext6n y cl'Nd6n de conocimiento, .,fida.
mentalmente en las Ciencias Sociales y Huma•
ntdades. Nosotros consideramos que mucho
podemos hacer en ese sentido; e:reemos que ·
nos falta bastanla, pero somos capaces de Cl8·
ar conocimiento". ·

U

no de los puntos que tocó el
Director de Filosofia y Letras, fue la vinculación de la Universidad con la Comunidad; convivencia en la cual podrían participar con la elaboracion de
planes y programas.
"SIibemos que, tradlcionalmenla, la investigaci6n en las Ciencias Sociales y Humanida·
des no ha sido
dentro de las pdoddades raglonales por razones históricas, en el
transcurso de las décadas: indicó. Por ello, n,

coJocada

•

CEMENTOS MEXICANOS, SA
· MONTERREY-TORREON-VALLES

qule1&amp;n el mayor apoyo posible para vincularse
con los centros de producci6n de conocimien•
tos mis lmpor1anl8s y eslin en la mejor dispo
slcl6n para vincularse con los planes generales
de la Universidad".
Después de casi dos horas que duró la exposición
genera], el lng. Fañas Longoria eva1uó de muy útil la
información obtenjda, ya que le da un panorama general de lo que es la Facultad de Filosofía y Letras.
"Cn,o que la Universidad puede sac• cosas
muy útiles de ustedes", señaló.
Asimismo, pidió comprensión y paciencia.
mostrándose interesado en visitar a cada uno dt' los
?hi reumdos en ,;u medio de trabajo; una ve, crt!eraJ o, Je manerd de1allada, de que ;j(· p'-"1rian imple·
mentar algunos programa,, donde se unieran e,fucr•
z~ para sacar CO&lt;&gt;a'i de provecho para la Univcr.idad
en panicular y la comunidad en gcunal

mejor•r

EXHORTA EL RECTOR A LUCHAR POR LA EX·
CELENCIA EN El SEA Y QUEHACfR UNIVER
SITAAIO
.

R

-

ea~irmando su pensamiento universi-

tario: elevar las tareas académicas para logra¡
los objetivos que se han trazado, los alumnos de la
Escuela Preparatoria No. 2 de la Universidad Autbnoma de Nuevo León, expresaron al Rector, lng.
Gregorio Farias Longoria, que su presencia los aJim.!
ta a seguir adelante.

CM la reprnenllld6n del R«tor de la U.A.N.L., In1. Gtt,orlo Frtas Lon1orla. d Dr. Monuel
Rodripet Quinttinilla, J~fe dt hl Divisi6n • F.studios Superiora, d«alró ÚUIU,Urados los trabajos • to
Smtanll Cultllral y Cimlifica ton que hl Faeultad • Cimcias Biol6ficas celebra el XXXHI Anlvasario •
su J,nrdlld6n.

Actividades en la U.A.N.L.

guardia".
Fue una ceremonia sencilla, austera, pero con
mucho significado y brillandez, que trasciende en la
vida del plantel y allí, bajo ese marco en d que campeó el espiritu de una juventud universitaria, responsable, estudiosa y fuerte, tomó la palabra el Lic. Je.
sús E. Vázqucz.
En su alocución, dijo que "se trabaja balo la

Clausuran Semana Cultural
E:.

uña breve y sencilla ceremonia,

Rector de la Universidad Autónoma de
N~vo León clausuró las actividades de la Semana·
Cultural conmemorativa del 33 Aniver:.ario de Ciencias Biológicas.
Al acto asislieron el Q.B.P. Luis J. Galán
Woog, Di.ra.1orde !a institución; d Dr. Reyes Tamez
Guma, Su~Direc1or; la Bióloga Maña Ana Garza
Barricnto~ maestra Emérita y el Biólogo Carlos H.
Bricmo, Decano.
En el auditorio se presentaron grupos de música
folkl6rica, teatro, danza y pantomina, así como exposiciones y conferencias.
El Oireclor dirigió unas palabras a los asistentes,
diciendo que la Facultad, a travts de sus 33 aftos, ha
logrado estabilidad, gracias al apoyo de maestros y
alumnos.

Sdaló que la tarea que desarrollan tiene como
base el cntusiasmt) y la dedicación, lo cual se ve y

muestra del esfuerzo de catedritlcol y estu•
dtanlls, Nsulta notablemenla enalladdo. Deseo que. ese espirttu se pueda manlaner y que
continúen trabajando como hasta la techa, con

¿::J
~j

~..:.l [ ] t.~

Ll □ D[J ~

~és □□□ r:J[J

rJ □ rJ □□ c.J □
oLJ □□ n □
l;,J
00[][1
00 [7

siente en la población docente y estudian1il.
Afirmó anle el lng. Gregorio Fañas Longoria,
que espera más visitas para constatar el·trabajo y esfuerzo de las bases magi~erial-cstudianlil.
Entre los asistentes que llenaron el auditorio se
encontraban a]umnos, maestros, fundonarios y trabajador~s de la facultad.

·por

último, al dirigir su mensaje de
clausura, d lng. Gregorio Farias Longoria dijo
que "es la quinta ocasibn que visita la Facultad,
pero esta vez en plan de trabajo y ya como Rec•
tor; por lo que se siente complacido debido al
ambiente" que palpó durante su recorrido. Tra•
baio y cooperacibn es la base que 1&amp;fuerza el bi
no"'lio eJtSflñ~n7Jt ar,n,ndizitje, base de la rrla
ción de maestro y alumno. Por lo anterior, están
haciendo demasiado trabajo a pesar de las limi
taciones; ante lo cual el espíritu de la facultad,

Juan Antonio Aguilera Ranúrez, Presidentt de
la nueva mesa directiva de la Sociedad de Alumnos
del citado plantel, habló así en su mensaje a maestros
Y alumnos al tomar posesión y rendir la protesta de
rigor.
El acto, que tuvo lugar en la sala Audiovisual de
esta escuela, fue presidido por el Rector, lng. Greg~ 1
rio Farías Longoria, que estuvo acompaftado del director, Lic. Jesús Esteban Vázqucz Gallegos. así~
mó de los maestros y a1umnos, que dieron realce a esta ceremonia.
Al dirigir un mensaje a la nueva dira:tiva y
a1umnos de la dependencia, el lng. Fañas Lcmgoria
los exhortó a la superación. "para que ligan Nlu·
dlando y trabajando con l'9IIOYado ••rzo y
. proyecten la Imagen de una universldld de ,,..

misma 16nlca, bulCllldo alemp• la e1c1l1ncll
acad6mlca; que SUper9 y haga llega- a la cúaplde.a quien en •1 claustro unlwrsttarto acude a
ampllflcar sus -conodmienlDs".

MOVIMIENTO
DE
PROMOCION
RURAL,A.C.
TRABAJO
,
Y PRODUCCION,
UNICA SOLUCION!

WASHINC10N PTE . 902

MONTE ti REY, N . L. MEX.

�VIDA, UN IVERSlTAltA ·

15

Miércoles 18 de Octubl9 de 1985

MaJdonado
En la rama fanmi1, Nohemi E. Akjandro;
Martba E. Alejandro y Blanca Esthda Nuftez, arribaron en primero. segundo y terc:u sitios, respectivamente.
En d auditoño de la PR¡IU'ltoña ~ se hizo
la ¡remiaci6o de los tñunfadorcs; dunntc la misma,
d lng. GomJlez Gomila, dijo senlirse satisfecho de
que este evade&gt; deportiYo baya unido a
tia turnos. d DJ1tntinn, vespertino y nocturno.
Asimismn, sdlal6 que este es uno de la serie de
eventos que han programado para festejar d Quinceavo Aniversario de la fundaci6n de la preparatoria.
''En este tipo de cwmtos es donde se siente la
uni6o tanto de maestros como de alumnos. gracias a
esa unión la escuda se ha superado en el nivd acad~mico y deportivo y hemos cslrubado las relaciones
humanas hacia todo el imbito universitario", citó el
director.
tercero llcg6 Rs

Acto Magnánimo ·que,Prueba, u
vez Más, la Solidaridad Humana
Por el Dr. Raúl Vlllarreal de la Garza

E

t

Italia

¿Se Impon
la Justicia.

11

"

uando hto sucedia, empezaron a
arribar al Motel un grupo de odontólogos, proceclentes de varios Estados de la República, quienes
tenían reservado todo el Motel para celebrar, dmante
cuatro dias, el 26 Seminario Anual, organizadn por d
Grupo de Estudios Odontológicos de Monterrey.
A.C., dirigido por su Presidente el Dr. Mario Chapa.
Esta circunstancia obligb al Lic. Cota a trasladar
a los turistas al pueblo El Cercado y en la casa de uno
de sus amigos. el Sr. Emeterio Moreno Rocha, se
hospedaron provisionalmente sin costo alguno.
Durante estos dias la pareja era transportada
diariamente, por cortesia del mismo licenciado. al comedor del Motel, para tomar
alimentos y, d cla
12, estando d Sr. Tbompson en ese lugar, presentó
un cuadro cardiovascular agudo.
Al ser enterados de ello, los odontólogos asistentes al Seminario se abocaron a prestar auxilio, con los
escasos medios disponibles en ese lugar. optando por
tasladar al enfermo al bospítal del Seguro Social mis
cercano, donde se le administraron los primeros auxilios.

sus

D

l

1

e

l Lic. José Arturo Cota Bertín,
Gerente Administrador del Motel Hacienda
Cola de Cabaillo, después de permanecer unos dias en
el puerto de Acapulco, se dirigía el 9 de septiembre
11
ppdo., al aeropuerto de ese lugar para regresar a
Monterrey.
En d taxi colectivo en que viajaba, conoaó a
una pareja de turistas norteamericanos, el Sr. Nicky
lbompson y su Sra. esposa Sarah Ana. El Lic. Cota
y el matrimonio Thom~on iban a tomar el mismo
vuelo 404 de Aeromhico, el cual deberla hacer escala
por Pablo Neiman Berlagowsky
en la ciudad de Mhico, a donde se dirigian por unos
N M lntemaUonal Press
días los turistas extranjeros.
contacto telefónico, entre corresponsalías.
Sin embargo, a última hora, la linea aérea canceló su vudo, y el Lic. Cota tomó otro de Aeroméxico,
- ¿Qué hay con la mafia italiana y sus ramificacuya ruta fue Toluca-Monterrey, mientras que los
ciones internacionales, colega Víctor Manuel Adaturistas abordaron un avión de la Cía. Mexicana de
gio?
A viaci6o con destino a la ciudad de México.
- Aunque y provisionalmente de rodillas sus figuLa Sra. Tbompson, a su arribo al aeropuerto caras secundarias, cincuenta y nueve de los fuertes
pitaiino, en uno de los servicios sanitarios fue repenmafiosos han escapado de la detención oficial. Y J tinamcotr. asaltada por un individuo armado, tipo sanadie en Italia, ignora, como y a tiempo se les avij6o, quien la despojó de su bolso, conteniendo todos
iversas comisiones de odontólogos
só de las redadas oficiales.
los valores y documentos, incluyendo pasarpotes de
permanecieron a la expectativa de la evoluci6o
- ¿Dónde gobierna la mafia local?
este matrimonio.
del enfermo. Posteriormente, todos los dentistas asis- En sus terrenos intocables {le Sicilia y sus cuartentes al Seminario, aportamos los medios económiteles de Napóles, respetados en forma sa¡rada por
l Sr. Thompson conservaba la tarjeta
cos necesarios para sufrapr los gastos de transportala gran familia del hampa universal.
del Lic. Arturo Cota, con sus respectivos teléfoción de los Sres: Tbompson a la ciudad de Houston,
1 nos del Cercado, Nuevo León, y esperaron en una de
- ¿Trim1fará la justicia?
Texas, hasta que el paciente fuera hospitalil.ado en d
- Aunque .,e pueda detener, juzgar y castigar a 1 las salas del aeropuerto hasta el día siguiente para poMedical Center de ese lugar.
lo., grandes crimin'lles, las raíces tan profundader comunicarse con él, e informarle del incidente
El Lic. Arturo Cota manifestó no haber logrado
mente sembr¡das y 1~ intereses en juego, van a
ocurrido, so6ci~o. a la vez, su ayuda.
comunicarse de nuevo con los Sres. Tbompson, copermitir que nue,·0s árboles broten, abonados por
El Lic. Cota le indicó al Sr. Thornpson que permo consecuencia de haberse daftado las lineas telef~
ganancias obtenidas con facilidad y poco trabajo,
manecieran en determinado sitio del aeropuerto y, en
nicas del Motel, después de los recientes aguaceros
temor al más fuerte y leyes suaves.
seguida, se comunicó con dos de sus amigos en la
que azotaron esta región.
ciudad de México, el Sr. Raúl Garza y el Dr. José
- ¿Numerosos errores?
Este acto humanitario pone de manifiesto que en
- El principal y tan poco efectivo, es el del públiLuis Rubio, a quienes les suplicó pasaran por los tulas actuales épocas difíciles y escabrosas. aún aisten
ristas y los alojaran en un hotel de la localidad; el
co al creer que, solamente las fuerzas del orden en
muchas personas con un alto sentido humano, di!propio licenciado se hizo cargo de todos los gastos
Italia y otros países pueden darle un golpe
puestas a proporcionar ayuda, en forma desinteresasurgidos, incluyendo al día siguiente el valor del paejemplar o definitivo a la mafia.
da y desposeída de todo egoismo, a seres que lo re- ¿Qué pasa realmente?
saje por via aérea, de la ciudad de México a Monquieren con urgencia, sin importar nacionalidad, ra- La mafia, pese al golpe que los periodistas exaterrey.
za o condición social.
El Lic. Cota acudió personalmente al aeropuerto
·geran, no está derrotada. Se ha perdido tiempo inLa interacción humanitaria de todas las persoa recibir a la pareja de norteamericanos, propornecesario en preparar este golpe policial, perminas participantes en esa anécdota, hacen presentes
cionindoles alojamiento en una de las cabaftas del
tiendo a los altos mandos de la "Cosa Nostra" exdos de mis pensamientos: "Es mh sublime la 11·
tenderse y reforzar más que nunca sus sólidas raMotel Hacienda Cola de Caballo, mientras se reamaqueza esplrttual que la matertal", ..."En la tnt
ban los tramites correspondientes en el Consulado
mi ficacione'&gt; en los medios políticos, financieros
yectoria de la vida hay que estar siempre di•
Americano de la ciudad de Monterrey, para poder
de vários paisec,, comprando acciones legales de
puesto a dar algo, si no se tiene mu, al menos
regresar a su lugar de origen.
'tonsorcios de prestigio y asegurando a los suyos
una sonrisa".
pue&lt;;tos claves en la&lt;; directivas por medio de per-,
&lt;;Oneros que no tienen idea trabajan para la mafia.
- ¿Y el dinero para estas adquisiciones?
- De las sup::r fabulosas ganancias ilícitas.
- ¿Qué se espera?
- Sentenciac, c,uaves a figuras secundarias de la
mafia italiana. Y lograr datos que, no van a perjuJuárez Sur 507
dicar a lo'i cabecilla, de la hermandad en Italia o
,
-lo\ E\tado\ Unido\. Y represalias, antt: jueces que
arrie.,gand&lt;' w'&gt; vida\ por la justicia, poco o nada
Pino Suárez
418
puede h~ccr para C\ itarla,.

"Yitla U1iY1nffaria"

1

E

PASTELERIAS . MONTERREY

G::.=:==--....---~&lt;S;--..,:r,----~;lr;:jzt~...--".'9-==ia¡_~_..
** *

Nte.

t¡

Dc,dc Palcrmo, ;hac,ta '&gt;Ícmpre!

los

** *

Hidalgo Pte. 2722

j

t

1

PROMUEVEN ACTMDADES oocu•NTALES
E INFORMATIVAS EN TRABAJO soaAL

E
l

Momentos m que ti Jn1. Gre,orio Fañas Lon1oria, Rector dt la U.A.N.L., clausura las actividades
dt la Semana Cultural dtsarrollada tn la Facultad dt Ciffldas Biol6,tcas. con motivo dt su 33 Aniversario.

Por las Facultades de la UANL

CELEBRA LA FACULTAD DE CIENCIAS

BIOLOGICIS SU 33 ANIVERSARIO
L
F
a Facultad de Ciencias Biológicas de
la Universidad Autónoma de Nuevo León celebró el XXXIII Aniversario de su fundación con una
Semana Cultural y Cienlifica que fue inauguraaa por
el representante del rector, lng. Gregorio Frías Longoria, Doctor Manuel Rodriguez Quintanilla, Jefe
de la División dé Estudios Superiores.
La Unidad "B" de esta dependencia fue marco a
la ceremonia en que estuvieron presentes maestros y
alumnos, que con su presencia junto a las autoridades universitarias dieron realce y brillandez al evento.
Al hablar con la representación del Rector, el
Dr. Manuel Rodríguez Quintanilla expresó que esta
Semana Cultural y Cien~ífica tenía un significado especial en su propia esencia: ponerse en contacto con
el conocimiento, que será el cultivo de su valor profesional.
A la vez, el aniversario de la Facultad de Ciencias Biológicas es motivo de aliento para que maestros y alumnos, concientizados de la enorme tarea
que tienen, contribuyan a su desarrollo con talento y
capacidad.
Por su parte, el director del plantel, M.C. Luis
Galán Wong, trazó un bosquejo de lo que es y ha sido en la comunidad universitaria la Facultad de Ciencias Biológicas desde su inicio el 23 de septiembre de
1952.

Su perfil, su grandeza en el campo científico, dijo, se debe a la excelencia académica de sus maestros
y al entusiasmo de la juventud estudiosa que a tra•:és
de la iniciativa del Dr. Eduardo Aguirre Pequeño y el
Consejo Universitario dieron cabida a esta facultad.
Pero fue el 2 de ma:zo de 1977, subrayó, cuando
se Y\Í~~ó e~ peppdo importante de nuestra facult~d
corí fa creac1ctd de la Escuela de Ltaduados, que IT1stituy6 dos Maestrias en las de Ciencias Biológicas y
Biología Experimental.

ue en Julio de 1985 cuando arrancb la
fase de crear el Doctorado y ahora corresponde
a todos nosotros, enfatizó, volcar nuestro entusiasmo y conocimientos; unidos maestros y alumnos para que siga siendo una de las escuelas de más proyección en la comunidad universitaria.
En el presidium acompai\aron al Dr. Manuel
Rodriguez Quintanilla y al M.C. Luis Galán Wong,
la Maestra Emérita de esta facultad: Maria Ana Garza Barrientos; el Arq. Enrique González, de Extensión Cultural de la Universidad Regiomontana y el
Dr. Guillermo Comppeán, de la Escuela de Graduados de esta facultad.

REALIZA LA PREPARATORIA NOVENO MINI
MARATON

P

ara festejar su Décimo Quinto
Aniversario, la Preparatoria Nueve de la Universidad Autónoma de Nuevo León efectuó un minimaratón de tres kilómetros en las ramas varonil y femenil.
El Director de esa dependencia, Ing. Armando
Goníalez González, fue el encargado de dar el banderazo de salida a los aproximadamente 125 varones y
67 alumnos participantes, ante la algarabía de la citada comunidad estudiantil.
Las calles que circundan la preparatoria fueron
el escenario donde los participantes derrocharon entusiasmo y esfuerzo.
Des~ués de diez minuto~ de__du~o trote, ante las
porras de sus compañeros, el pñmero en ,1egar a la
meta en la rama varonil fue Cruz Santiago Santos;
siendo seguido por Rodrigo Hernández. S&amp;ntia,g_o; en

Centro

~e

Documentación
e lnforn--ilm de la FamJtad 4e Tmbajo Social
de la Umwnidad Aat6noma de Naevo Le6n, myo
objdivo a popoo:icawr iafOIJll866n en el irea
politica, IOCio-«oa6aaca J de.,..,., eocial. le ha
ntffldido-. las;;,,., ill eactas. ddlido a la demencia
intemaymam..
La Lic. Onrida Jaime ltodrtpc,.. aaqada
cid c:mtro. cijo que al illicio dd n,ipm, mao de
1982, damrn«e le . . . . . . las 11a piÜDtiU in:u
mmciomdas lllllaio.4-ik; pao por la mMmril
de aran cendded de alodi•a de las ctifaala facultadcl. uniwawañu. e atawi" el avicio • . ,..
ciencia euc1n
AsiDiPac\ antaiocaellle d........., brindaba lelYicio a Di1d inlaDo de la Fw:vkwl; pero debido a la Y■licaa W&amp;eari'ln qae a-oparciana ....
IIIDI dlddldotllde.1111611a 1111111 Gllfflo, pam lo cuil W 111•• di pallllS, wallnll•,

..... ......._... Unl-.......•co
r p11......-.
tol111N",indk6.-C. . . . . . . . . . . . . . .

a lnlllllclanll piblc•
Al hablar del objdito fwnrlaWH4aJ del centro,
dijo que a el caplar. um◄il#t J8Ni1»riuformaci6o I baftS de pai6diall. lmSlas., CP)■i■Cotol ~
cales y nacionllcs; tamhifn 1ainfolmaci6n RCOlectada en doci,menr-. DIIOD"IAfi• de pdcticu de ee&gt;maamdad e ínüurik
•

L

os aspectos abarcados son Economia,
politic:a,, ahnml, pCJIJlmm tOCia1cs. trabajo
social, cicorias curtas y la iafclma&amp;,o de pddicas
de CQ11111nidld e iDlútuci6a. ,..
PIia hM:a' poa"bleate ttalla.io. el deputamento
estl suscñto a amstu. pai6dic:OI locala y nacionales, aá COID(' dom...,.OI pnipon:iowlos por inslituciOICS p6blicas J privadas.
Con refamcia a la ptatadftn de aenicios. la
Lic. Jaime .Roddguez . . . . que el cmro ~ a
solicitud cid usuuio. ptma iclmlificed6n, el material sistanemMo que sin&amp; de bmamicnla para sus
trabajos de inva1ipci6a y ~

BANCO IZEi:ilONAL DELNCRI E
SOCl~OAD NACIONAL N CUDfTO

�VIDA UNIVERSITARIA

16

.

Miércoles 18 de Octubre dt 1
ANUNCIAN CURSO DE MEDICINA -INTERNA

e

D,partl,ndo omobltnwnte dtsp"'s d, lo lnouguroc/6n de la R1J1d1ncla, Prlnwr Prtmlo d1I magno S"!'t,o
d, Navidad di la Slnnbra Cultural, vimos o Don Mlgwl C. Borrllf6n, tml,ndo o su lzqul1rdo, untados, o
Don C,ustovo Gont.á/1:. Gano, m/1mbros MI Conujo G,neral MI Patronato Universitario y al Sr. Ellud
Garfio, r,pr,untonte M Ausorts M Bol,os y Cocinas. Dt ple, de l:.qulerdo a dertc~o: Sr. Raúl Hinojosa
Voll1)0, Lic. Enrique MortiM:. Torr,s, Jng. Alfonso R,y,s Escobar, Sr. Humberto Castellanos, Dr. c,sor
Lt6n Florts y Dr. Mario Alonls Gua/ardo; Dlrtctor MI Periódico "Vida Universitario", ti primero;
mitmbro dd Conujo Gtntrol dtl Patronato, ti ugundo: lnt,grantt dt lo Comis/6n Ejtcutivo dtl mismo
or,onlsmo ti ttrCero y mitmbros MI Conujo GIMral las otros trts tstimoblts personas invitados a esta soltmnt lnouguracl6n.

FABULOSA•••

(Viene de la Primera Página)

distinguida dama dofta Ana Maria Lozano de Barragin, esposa de Don Miguel C. Barragán, Presidente
de la Comisión Ejecutiva del Patronato Universitario.

VIDA~

universitaria
RAUL HINOJOSA VALLEJO
Director
ROBERTO GARCIA GARZA
Admhilstrador

E

SAUL BÁLDERAS Pt:ÑA
Redacción
Publicación quincenal informativa y cultural,
auc.piciada por el Patronato Universitario de .
Nuevo León. Autorizada como correspondencia
de &lt;iegunda Clase en la Administración de Correos
de la Ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 18 de
noviembre de 1982. Oficinas Generales: Zuazua
462 Nte. Teléfono 72-41 -72 en Monterrey, N.L.,
:viéxico. Lo~ articulos firmado~ son de exclusiva
re\pon\abilidad de los autores. Toda correspon1 dencia y remisión de fondos deberán hacerse pred\amentc a VIDA UNIVERSll'AIUA.
lmpre\O\ en los tallere,; de Offset de Editora
Crono\, S.A., Avenida Colón 101 Pte., en Mon1errcy, N.L., México.

l

------------ -- --

En c:sta solemne ceremonia estuvieron presentes
los estimables miembros del Consejo General del
Patronato Universitario; el Sr. Humberto Solano Reyes y el Lic. Miguel Morales, Gerente General el primero y Asistente de la Gerencia el segundo, del
Patronato Universitario, con sus seiloras esposas, el
Sr. Raúl Hinojosa Vallejo, Director del Periódico
"Vida Universitaria", el lng. César Garza y Garza,
que tuvo a su cargo la planeación y construcción de la
P~:;idencia y otros distinguidos invitados.
La residencia está ubicada en un bello paraje en
la Ave. Antiguo Camino a San Agustín, No. 414,
la que fue amueblada y decorada, con suma elegancia
y buen gusto, con finisimos muebles, moderna iluminación y hermosos cuadros originales; siendo equipada, además, con aparatos electro-domesticos, todo lo
cual la convierte en un lugar confortable y grato; asimismo incluye un lujoso automóvil Valiant "K"
198S.

•

1

ste magno Sorteo engloba, también, dos
casas más: una de ellas totalmente amueblada y
decorada en el Fraccionamiento Colinas de San Jerónimo, un gran premio de diez millones de pesos en
Bonos del Ahorro Nacional; cinco automóviles 1986,
10 Premios extraordinarios, 25 especiales, 56 directos
más y 2,520 en terminaciones, lo cual hace un fabulo•
so total de 2,624 premios con un valor superior a l,)S
ISO millones de pesos, incluidos impuestos.
Habrá, además, 30 millones de pesos en un Sorteo especial de Madrugadores, para el 3 de no•
viembre; 5 Sorteos Previos y un gran Sorteo Paralelo
de Colaboradores, independientemente de que se
ofrecerán otros grandes atractivos para los generoso\
colaboradores de esta noble Siembra, c1, bendido de
la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Más informació11 relacionada con eMe lllHgno
Sorteo aparece en el desplegado que ..c puhlira en C'&gt;IC
Periódico.
·

'

on eventos científicos de trascen.
dencia, la Facultad de Medicina d.= la Universidad Autónoma de Nuevo León celebra el 125 Aniver,ario de su fundación y anuncia el Primer Curso de
vtedícina Interna del Nc,rte.
El evento, que contará con la participación de
distinguidas personalidades médicas, se llevará a cabo bajo los auspicios de la Sub-Dirección de Investí•
gación y Estudios de Post-Grado de la Facultad de
Medid na y la Asociación de Medicina Interna de
Nuevo Ln'm .
l ·I l·oordinador del evento, que habrá de l't•
lebrar,e lo~ días 23, 24, 25 Y 26 del presente mes en el
Holida) lnn Plaz.a, será el Dr. Héctor Maldonado
Garza y el horario del curso cubre de 8:00 a 17:00 horas.
Connotadas autoridades participarán en es!e
evento cientific(\que será de gran trascendencia entre
la comunidad médica.por el interés de los temas que
habrán de abordarse, como "Cardiología", que se
impartirá a primera hora del miércoles 23.
A partir de las 15:00 horas, el tema a discutir con
la participación de especialistas de la localidad seri
••Neumologia' ', "Hematologia y Reumatologla",
será expuesto el jueves 24 y por la tarde de ese dia, el
tema anunciado es "Neurología Psiquiátrica".
El programa del viernes 25 seri
"Gastroenterologia" y, por la tarde, el de
' 'Endocrinologla"; terminado el sábado 26 con
"Problemas Selectos en Medicina Interna".

- EDITORIAL... .
(Viene de la Primera Página)
del futuro, pret\ado de incógnitas, el dla en que ser•
cuerde, con inusitado entusiasmo, ese Quinto Centenario, que recogerá, reverente, la historia para las generaciones venideras.
Pero, sobre todas las cosas, Cristóbal Colón es el
• hombre que, valerosamente, dejara atrás el puerto
seguro en la vieja Europa, para enfrentarse a un mar
_proceloso, en tres frágiles carabelas: "la Pinta",
"La Nit\a" y la "Santa Marfa", la Capitana, para abrir
las puertas de un nuevo mundo y una nueva época; y
nadie podrá discutir ésto, ni la evidencia de haber si•
do su descubridor, al poner, por primera vez, sus
plantas en la isla Guanahanl, una de las Bahamas, a
la que Colón diera el nombre de San Salvador, el 12
de octubre de 1492, cuyos fastos se celebran como
el OIA DE LA RAZA o de la HISPANIDAD.

Locuciones Latinas
Por: Onuol
En la jerga de las ciencias jurldicas:
Ab lr1to: En un momento de ira. A contra•
rila: Por los contrarios. Ad lltern; Para un pleito.
Audl alteram pertem: Escucha la otra pane.
Corpus dellctls: CUERPO del delito. Culque
suum: A cada cual lo suyo. De facto: De hecho.
De jure: De derecho. Jure et facto: De derecho y
de hecho. Dura lex, sed lex: La ley es dura, pero
es la ley. Jus prlvatum: Derecho privado. Jua
publlcum: Derecho público. Per fa1t et netst
Por lo licito y lo ilícito. Pro domo sus: Por su
causa. Fecta, non verba: Hechos, no palabra.
Summum jus, summa Injuria: Exceso de justicia, exceso de injusticia. Testls unus, te1t11
nullus: Un solo testigo es nulo. In flagrantf: En
flagrante delito. Ab lnteatato: Sin haber testJmcnto. Sub ltOt libertas: Libertad, pero sometida a la ley. Causa causae, causa causatus: La
causa de la causa es la causa de lo causado.

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452074">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452076">
              <text>1985</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452077">
              <text> Segunda </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452078">
              <text>33</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452079">
              <text>1590</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452080">
              <text> Octubre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452081">
              <text>16</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452082">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452098">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452075">
                <text>Vida Universitaria, 1985, Época Segunda, Año 33, No 1590, Octubre 16</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452083">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452084">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452085">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452086">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452087">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452088">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452089">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452090">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452091">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452092">
                <text>16/10/1985</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452093">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452094">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452095">
                <text>2014354</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452096">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452097">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452099">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452100">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452101">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="707">
        <name>Arte</name>
      </tag>
      <tag tagId="30638">
        <name>Ciencias Biológicas</name>
      </tag>
      <tag tagId="6500">
        <name>Cultura</name>
      </tag>
      <tag tagId="11583">
        <name>Deporte</name>
      </tag>
      <tag tagId="6488">
        <name>Educación</name>
      </tag>
      <tag tagId="29326">
        <name>Ingeniería</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16355" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14406">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16355/VIDA_UNIVERSITARIA_1985._No._1589._Octubre._0002014349ocr.pdf</src>
        <authentication>c8fdece3e529475bf710825213e29d94</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463837">
                    <text>DI

~

1

OTRA TERRIBLE TRAGEDIA
ENLUTA A NUESTRO PAIS

"No es la razón, sino el sentimiento,
quien conduce al
hombre a la cumbre
de su destino; el espíritu se eleva por el

universitaria
lartts

1,. ~. lcttlN't ~. 1•

t .

~

.d

Publicación quincenal.
'?AT~0NAT0
.informativa y cultural ~ UNIVE~/ITA~IO
. . da por eI V Dl :-.uEvo uc,,
ausp1c1a
AUTORIZADA COMO CORRESPO"-DE i'.(IA DE SECU"-DA CLASE E"- LA
ADMINISTRACION DE CORREOS DE MONTERREY, 1\ L, El 18 DE ',(J
VIEMBRl DE 1982

lit mm E,oca 11

líww,1111

sufrimiento y el deseo más aún que la
Inteligencia".
Alexia Carrel
(Reflexiones sobre la conducta)

E

l 19 de septiembr(:j pasado, será un día
que quedará grabado, con caracteres
indelebles, en los anales de México.
Ese día se inició el más terrible sismo que recoge la historia de la Capital de la República, registrado a las 7: 1 9 horas, con un grado de intensidad de 7.8 en la escala de Richter y 8 grados en
la escala de Mercalli.
Numerosos edificios quedaron reducidos a ruinas, atrapando entre sus escombros a millares
de víctimas, e hiriendo y dejando sin hogar a un
número incalculable de personas; pues todavía
no se puede cuantificar la magnitud del desastre, en cuanto a pérdidas de vidas, lesionados,
desaparecidos y damnificados.
Este fenómeno telúrico fue de mucho mayores
consecuencias que el terrible temblor que, también, causara desolación y muerte en la propia
ciudad de México, la madrugada de un triste
domingo de julio de 1957, cuando la mayoría
de los habitantes de la gran urbe dormían; y 28
anos después la tragedia vino a ensenorearse
nuevamente de esa sufrida Capital, enlutando a
innumerables hogares del país; pues muchas de
las victimas era gente de provincia que residía
ahí o estaba de paso.
El drama de México provocó profunda conmoción en todo el territorio mexicano y en el mundo entero, no tardando mucho en levantarse
una inmensa ola de solidaridad humana de compatriotas y extranjeros, en una noble respuesta
que se tradujera en valiosa ayuda que se ha
puesto de manifiesto, en forma tangible, con
una gigantesca contribución técnica, logística,
económica y médica, tanto de la República entera, como de las naciones amigas de México.

E

n esta terrible prueba por la que pasa
nuestra Patria, ningún mexicano queda al margen del sentimiento de angustia y pesar por la aflicción, profunda y lancinante, de nuestros hermanos en desgracia y
acudimos en fraternal auxilio material y espiritual, elevando preces por que la Divina Provide_
ncia prodigue sus bendiciones y alivie el cruel
martirio de los que están sufriendo, en propia
carne, el duro golpe de la fatalidad.
El dolor ha calado muy hondo en todos los corazones y en estos cruciales momentos debemos
hacernos eco de las palabras del Primer Mandatario de la Nación, ante la magnitud de este desastre nacional: "Hay que afrontar la tra-

gedia con serenidad, mostrando voluntad de vivir. Estoy orgulloso del espíritu
de servicio que ha mostrado el pueblo
mexicano, tanto Individualmente como
en sus Instituciones. Los actos de herofs-

m" son Innumerables. Tenemos que segwr asf unidos... Lo más importante es
salvar vidas humanas, sin ~eparar ea los
esfuerzos que se tengan que realizar•..
UNIDOS PllF.RI..O V "'lRIER?IJ~ ~ n ~

F1 caJastrójlco Ji1m• qut ~ud/6 a la ciudad dt M,xlco ti dia 19 dt stptltmbrt ppdo., convlrti6 tn ts·
combros fTOn partt '!f ¡,rl~r cuadro y cuatro ckkgaclonu dtl Distrito Ftúral, ckjando una tspantosa
cauda dt mutrtt Y ~•clón. Eslt ttrrfblt aconttclmitnto conmov/6 a todo ti paú y al mundo tnttro
cubrlmdo con un /únt•rr manto dt luto, angustia y trlstt:,a a todos los rMxlcanos.
'

Dice G. F. L. Ante Dirigentes Estudiantiles
J

ISO

E

1 lng. Gregorio Farías Longoria,
Rector ~la Universidad Autónoma de Nuevo
León, tom6 I Íotesta a la Mesa Di_r«:tiva de la Sociedad de Al nos de la Preparatona 4, de Linares.
Fueron,: ~aos del acto el Ina. Lorenzo Vela Peña, Secrelapo General; el Uc. David Galvu Andra,
Vice-Rector de la Unidad Linares; el Lle, Carlos
Martinez Cutafteda, Director de la Preparatoria No.
4 y el lna. Roberto Mireles Palomares, Coordinador
del Instituto de Metahqla, Tknlcas de Producdón
y Cerimica Industrial.

-

Al dirigirse a los asistentes, el Rector felicitó a
los alumnos que inician y a quienes tenninaron su
gestión en la Sociedad de Alumnos, conminándoles a
respresentar dignamente a esta parte de la sociedad
universitaria de Linares.
Seí'taló que manifiesta un carino especial hacia
este Municipio, ya que parte de su quehacer universitario lo desarrolló en la Facultad de Ciencias de la
Tierra, ubicada en la Unidad Linar: s.

P

or ello, "Apoyari con buena
disposición todos sus proyectos y trataré de satisfacer sus necesidades", citó la máxima autoridad
ejecutiva universitaria.
"Trabajen """r la Unlv•rsldad y recibirán to•
,✓
,1~u. ·.
,atizó el lng. Farias

.. .

. ...... . ... .. .... .
-4 •

......

- ..;.;¡,,..

...

.

Al momento de tomar la protesta, el Rector sen-

tenció que la Mesa Directiva entrante responderá ante la comunidad estudiantil de la Preparatoria por los
resultados de su gestión.
"E1t1mo1 en una •poca dlff cll, 11 natural••
u se ha manlte1tldo en nuHtro1 pueblo,; tn
11to1 momento, debemo1 utilizar con gran In•
tellgencl1 101 recul'IOI ma1trt1le1 y humanos
dt que dlapon1mo1. Ac1u1lment1 e1 cuando
lu 1utortlde1 que repreHntan • 111 ln1tltu•
clone, unlvenltu11 debemo1 dH1rroll1r
nue1tra rúxlm1 capacidad para planear y dt·
11rroll1r ti trabajo de 11 mejor manera; deben
dar mu11tra1, durante su gestión, de su re1pon•
aabllldld y 1tn1lbllldld nacional ante esta CO·
munldld unlversltart1".
Posterionnente, dentro del recinto se oyó el tradicional "¡Sí, protesto!" de los integrantes de la Sociedad de Alumnos.
La Mesa Directiva está formada, entre otros,
por su Presidenta, Alma Concepción Lerma Romero; Vice-Presidente José Aquiles Murillo Morán; Cecilia Vogel Báez como Secretario y Amalio Sepúl\'eda
Puente, Tesorero.
Durante su mensaje, Alma Con~peción Lerm3
Romero dijo que "conciben 11 Sociedad de Alum
nos como una oportunidad de trabajo y aervl
clo, no co~v un ln1trumento dt dominio sobra
toa 11tudl1rtiH",

�. .. .. .

2

H

ubo un tiempo en que se proclamó la doctrina del destino manifiesto -avasallartúento de Mhico por
parte de Estados Unidos- basada en la
selección natural que postula la super,h enda del más apto y la supremacia
del fuene. Interpretados los procesos
históricos y sociales bajo la luz de la
doctrina del destino manifiesto. Méxi~o queda reducido a un buen bocado
para el poderoso país vecino del none.
Un bocado anterior mutiló poco más
de la rtútad de nuestro territorio. De
haberse seguido el impulso de la teoria
del .destino manifiesto y de la política
del garrote, los anglosajones hubiesen
llegado hasta el Istmo de Tehuanupec.
¿Cómo pudo aceptarse en México,
como filosofía, la doctrina
pseudocientlfica del evolucionismo, armadura del imperio, excusa de las
,iolaciones y los atropellos al derecho
de gentes? A esta pregunta, Jo~ Vasconcelos contestarla: "Lo que no
podremo1 perdonar I nu11tro1 ffll·
yore1 11 ti hlbtmo1 pue1to dt ro•
dlll11 delante dt tH fetiche dtl
proceso 1xp1n1lvo dt loa 1nglou•
•on11: 11 tvolucl6n" (Etica",
p.20,M. Aguilar, Editor, Madrid,
1923). El positivismo no sólo constituyó un rebajartúmto de nuestro "humanitas' ', sino una autonegación de
nuestra identidad nacional, un suicidio
político y cultural. ¿Falta de piedad
por la patria o inconciencia de la rtúsrtúdad nacional? El porfiriato, considerado ideológicamente, acusa una
extrema rtúopía filosófica y una total
ceguera política. Habla que empezar
por una critica del evolucionismo spenceriano y una construcción de una
filosofia hecha por mexicanos y universalmente válida. En esa tarea, en que
aún estamos empeftados, nos iniciaron
Vasconcelos y Caso. Vasconcelos intuyó ceneramente la aspiración de toda
filosofia a su validez universal, pero
también "Implica, por lo meno, en
parte, una manera dt penumltnto
qut procedt dt 11 vida coltctln y
tn tila arraiga" ("Indología, -Una interp ret ación de la cultura
iberoamericana-, pág 109), (Agencia
Mundial de Librería, 14 Rue SaintsPérez, Paris. P.109). No se trata de hacer una filosofla nacionalista, sino de
formar una auténtica filosofía
-universalmente válida- construida por
nacionales, con el inconfundible sello o
estilo mexicano. Sólo asi podremos escapar del circu1:stancialismo nacionalista y arraigar nuestro pensartúento fi.
losófico en la colectividad mexicana de
donde emerge.

M

éxico inició una era propia
dentro de la cultura occidental.
Nuestro génesis y nuestro desenvolvirtúento nos exigió revisar tablas de valores, edificar -con carácter provisorio
o perenne- un andartúaje conceptual.
Preceptos heredados o culturas importadas han tenído que ser adaptados a
nuestra propia vocación histórica y a
nuestro singular estilo. En las entrañas
de la vida mexicana palpita una exigencia de soberanía en materia de voca~iq~~,~~ e~tjlpt Xé.é!M.la m.4ner;1 rF,Or
vada y sincera de contemplar el umverso desde Fray Alonso de la V,.:racr- 17
hasta nuestros días y se adve1 Ji el '

..

.., ,
.. VIDA' UN IV~RSITÁR IA
,

''

VIDA UNIVERSITARIA

1

Martes 1o. de Octubre de 1985

,,__ _ _,,,__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Martes 1o. de Octubre de 1~

Vocación y Estilo de México

de México se expresa en una ~
filos~fia. Aunque nuestra ~
emotiva, no creo que debamos "llt
tar los prtnclplo1 de una lnttrp1111
cl6n del mundo de acuerdo nuestras emoclonts" •Y en •
principios difiero de la opinión
Vasconcelos-, sino de acuerdo ooa ~
objetividad y fieles a nuestra v •
colectiva y a nuestro estilo DCCldilrl
Nuestro modo propio y particular
ser se reflejará ineludiblemente
nuestra filosotia sin necesidad de
tular un emotivismo filosófico que
a la postre, subjetivismo. El
miento de un mexicano, por lo
tiene de ibérico, es realista, int
tualista moderado y busca arraigo
los hechos, sin tomarse súbdito
pragmatismo. Nunca seremos
sianos o hegelianos, pero tampoc~
nemos porqué ser rousseaunianos
bergsonisnos. No queremos ser
tas a ultranza, sino intelectualistas
derados. La emoción no pasa de •
una función psicológica que no p~
ser convertida en extructura óntica
mexicano. Ayuda a conocer mejor
perfil psicológico del mexicano,~
no estructura su filosofia. Nos
mos a concebir el mundo de modo
perfactualista -estilo anglosajón-,
pirista, pragmatista.. Amamos
grandes sintesis, las perspectivas abier,
tas, las renovaciones perpetuas. Mol
queremos hacer sistema por el sistCIII
rtúsmo -aunque esté incompleto ~
equivocado- sino porque sabemos q
la filosofia no tiene sistema, sino que
sistema, aniculación, afán de t
dad.
El hecho de que México
hacer ciencia rigurosa, no impide
abandone sü mundo poético. Los dat
de la ciencia son diversos a los pr
mientos de ta poesia y a la especulaci
filosófica. Esto es todo. La sintesis ~
la totalidad sólo ta llegan a tener •
pueblos sabios. El ideal para brqa\
por las rutas de la historia nos insta~
superar lo real', nos configura.

( ,883-1924)

* - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - L o u l 1 Untermeyer

.¿FILOSOFIA
NACIONALISTA O
FILOSOFIA CON
ESTILO NACIONAt?
Por el Dr. Agustin Basan Femindez del Valle Doctor en Derecho y Doctor en Filosofta.

fuerzo por definir, por delinear una
filosofia. De la inevitable contemplación del universo Y del hombre nació
mi "Tratado de Metafflica ·Ttorfl
de 11 H1btncl•" YITÚ "Flloaoffa del
Hombre". Concuerdo con J~ Vas11
conceolos cuando afirma: Convlen1
prec1vemo1, 11 claro, del ptllgro
dt fonnular un naclon1ll1mo fllos6flco tn vez dt fllo1oflr con 101
t1soro1 dt 11 exptrl1ncl1
nacional" ("lndologia", pág.l 10).
Pero doy un paso más y afirmo que no
bastan los tesoros de la experiencia nacional, que nos podremos apropiar los
tesoros de todas las culturas, siempre
que sepamos convenirlos en estilo propio fieles a nuestra vocación nacional.
La incorporación de la temática de la
mexicanidad al esquema de la filosofla
sólo podr! realizarse como una versión
de lo humano.
Yo no trato de librarme del estilo
mexicano, todo lo contrario, me reafirmo en él, lo que si evito, a toda costa,
es el particularismo jicarista folklórico
y xenófobo, que me impediría ser mexicano universal, filósofo de México
-legítimamente orgulloso de rtú estirpeabierto a la rosa de los vientos. Se
puede evitar el error de caer en una
filosofia nacinalista sin tener que caer
en el otro extremo de una filosofía calculadamente europeizante o yanguisante. Podemos hacer nuestras las
palabras de nuestro maestro Jo~ Vasconcelos: "No he hecho pues un sis•
tema por razones de patriotismo;
¡ ~~
puedo A~lr ~, ~ ,,~,~ 11i
y las 1'9fltxlones que lo han Ido en•
91no111\do me hin llevado ~
patriotismo" ("Etica", pág. 26

,1

hay porque decretar que el problema
entre el nacionalismo y la universidad
de la filosofia no tiene solución. Basta
que entendamos correctamente el nacionalismo. Haremos mexicana la especulación filosófica universal en la
medida m que pensemos con nuestro
propio estilo y con fidelidad a nuestra
vocación personal y colectiva.

M

M

un mar dt temor y dt 19procht1111 mismo". Su
súbita retirada ante las responsabilidades de la vida
matrimonial recuerda la renunica de Kierkegaard
igualmente brusca; al igual que Kierkegaard, Kaflca
culpó también de todo a su compleja e indecisa relación con su padre.

L

a desconfianza internacionai y la
inseguridad general que han seguido a la Segunda Guerra Mundial fueron predichas en las inquietantes par!bolas de un joven checo desequilibrado, pero clarividente, Franz Kaflca. Kaflca nació el 3
de julio de 1883 en Praga. Desde el principio de su vida fue un espíritu solitario, un rtúembro de una raza
orpirtúda y con mucha frecuencia suprirtúda.
Los checos constituían una rtúnoría desprecidada dentro del Imperio Austriaco, y como Kaflca era
judío, era rtúembro de una rtúnoría despreciada
dentro de otra rtúnorla también despreciada. Su sensación de aislartúento fue acrecentada por su incapacidad para adaptarse a las circunstancias. Su madre,
Julie Loewy, era una mujer extraordinariamente
sensible, descrita como "exótica y exc~ntrica".
Los Loewy habían sido personas cultas y visionarias durante muchas generaciones y, desde nifto
Kaflca sintió dentro de si esta predisposición familiar;
pero su padre, Herman Kaflca, un negociante muy
próspero que había establecido un gran negocio al
mayoreo de artículos de fantasia, ejercia su dortúnio
sobre toda la fartúlia. La actitud de Franz hacia su
padre era dolorosamente ambigüa.
Sentia envidia y aversión, a la vez por la recia
contextura de su padre, por su extraordinaria fuerza
fisica y por su gran talento comercial. Franz, que era
un nifto débil y larguirucho, le adoraba como se adora a la fuerza y le odiaba como se odia a un tirano.

N

o dijo expllcitamente en un pasaje de su reveladora y franca Carta a rtú padre:
"El ob1ticulo mía Importante para mi matrlmo•
nlo 11 11 convlccl6n, ya lntxpllcablt, de que pa•
r1 mantener y sobre todo para dirigir una familia
10n nec1urt11 toda, 111 cu1lldad11 qut veo tn
ti: quiero decir todas tilas, 111 buena, y 111 ma•
111, dtl modo p19cl10 tn que " encuentran or•
ginlcamentt vlnculad11 • ti: fuerza, unida •
cierta tendencia • rtdlcullzar 11 prójimo, 11lud y
alguna doals dt apatia, facilidad dt hlbl• combinada c•-m algo de 19serv1, confianza tn uno
ml1mo y dt1contento hiela loa dtmis, mallcl1
y tiranía, conocimiento de los homb,., y dt1·
confianza h1cl1 11 mayor parte dt ellos".
Kaflca trató de reparar el dafto, y a los treinta y
cuatro aftos estuvo comprometido con una muchacha
por segunda vez, pero la idea de la consumación
seguia siendo un obstáculo tan grande como en el pasado y el asunto terminó con una ruptura. En esta
época Kaflca se encontró gravemente enfermo y desoladoramente aislado.
Ya había publicado una colección de ensayos y
algunas historias cortas, una de las cuales, "El fogonero", obtuvo un premio y llegó a ser el capítulo primero de su obra fantástica ºArMrlCI". Pero no llegó a terrtúnar ninguna de sus obras extensas y Kaflca
prmaneció ignorado, excepto en un reducido círculo,
hasta algunos arios después de su muerte, cuando sus
tres novelas incompletas fueron publicadas y traducidas póstumamente.
Su salud empeoró durante la Primera Guerra
Mundial. Nunca careció de recursos, pero la escasez
de carbón le afectó mucho. Empezó a escupir
sangre. Cuando la enfermedad fue diagnosticada como "catarro pulmonar", lograron persuadirle para
que permaneciera junto a su hermana más joven, que
dirigía una finca en Zurau, cerca de Saaz.

L

a carta es, en sl rtúsma considerad~. una
breve autobiografia. Revela la tirtúdez de Kaflca
cuando era un nifto y sU-desconfianza cuando llegó a
ser hombre; sus detalles muestran cómo la ilirtútada
seguridad de su padre hizo que el hijo vacilara ante
cualquier insignificancia, hasta llegar a convencerse
de su incapacidad. "Tú me hiciste perder toda la
confianza qe hubiera podido tener en mi y me la
troc11te tn un sentimiento de culpabllldld".
Kaflca se encontraba ya obsesionado por un temor que destruia sus nervios, y por "un ilirtútado
sentirtúento de culpabilidad" cuando empezó a ir a la
escuela. Era el hijo mayor; dos her.manos suyos murieron en la infancia y se snetla aislado de sus tres
hermanas, que eran mucho más jóvenes que él. Habiendo sido educado en escuelas elementales y de enseftanza superior alemanas, ingresó a la Universidad
de Praga, donde sus estudios favoritos fueron la lite•
ratura y los idiomas.
Entró en una sociedad de debates y defendió la
obra de los escritores experimentales más jóvenes.
Antes de cumplir los veintiún afto hubo de darse
cuenta de que no podia seguir siendo indefinidamente un "Loewy softador", sino que deberla escoger algún modo práctico de ganarse la vida. Resistiendo a
la presión ejercida sobre él para que entrara en el negocio de su padre, decidió sermse de sus dotes polértúcas y apartando su vista de la literatura la dirigió al
Derecho.
Tenia veintitrés aftos cuando recibió el grado de
doctor en Derecho, pero nunca practicó su profesión.
En vez de ejercerla, ocupó un puesto de empleado en
una pequefta compartía de seguros y más tarde obtu•
vo otro en la sección de compensaciones para los trabajadores del Gobierno austríaco, cargo que le perrtútió reservar algo de tiempo para dedicarlo a sl mismo y a sus escritos sertúautobiográficos, a los que se
consagró viendo en ellos un modo de huir de la tensión que le dominaba.

unca se recobró de estas pasiones.
Cuando Kaflca tenia treinta y seis años escribió una Carta a mi p,d1'9, con la extensión de un
libro, que era una mezcla de acusasiones, fantasías y
declaraciones hechas en defensa propia. La carta empezaba diciendo: "Querido padl'9: Tú mt praguntastt en cierta ocalibon por qut decía yo
siempre que tenia miedo. En aquella tpoc1 yo
no supe que contt1tar, en parte • causa dtl
ercatándose :ie la tendencia, que se
miedo que mt lnsplrabl1".
manifestó en él desde la juventud, a retirarse en
La carta sigue lamentándose de la debilidad de
busca de la soledad, se unió a diversos circulos en un
Franz en constraste con la fuerza de su padre, así coesfuerzo por establecer una comprensiór, entre él Y
mo de la inseguridad del hijo en contraste con la plesus semejantes. Atraído por el doctor Rudolph
nitud del padre. "Compiresenoa a los doa. Yo
Steiner, un intérprete nústico de Goethe, coqueteó
soy, en pocas palabras, un Loewy con ciertas
con la antroposofia y el ocultismo. Durante algún
poslbllldadt1 k1fk6slcas que, 1ln embargo, no
tiempo se consideró a sí rtúsmo un cabalista.
11ílln t1tlmul1d11 por la 1legrí1 de vivir de los
Bajo la influencia de artúgos y escritores compaK1fk1, por su voluntad de triunfar en los nego•
fteros tales como Max Brod y Franz Werfel, casi se
clos, de dominar o vencer''.
hizo sionista. Pero nunca se encontraba a gusto en
"Tú, por otra parte, ere, un Kafka genuino
compañía
de más de dos o tres personas y no podía
por tu fuerza, tu salud, tu apetito, tu poder vocompartir ni comprender siquiera el pensartúento de
cal, tu f1cllldad para hablar, tu 11tlsf1cclón de ti
grupo. Cuando se hablaba más de una hora se desamismo, tu malicia, tu perseverancia, tu preaen•
taban sus nervios, sus labios se contraían, sus ojos,
cla dt ánimo, tu conocimiento dt la gente y
extraordinariamente
negros, despedían chispas Y le
cierta especie de magnanlmldad .... Desde tu
atormentaba la jaqueca.
slllbn gobernaba, al mundo. Tu oplnlbn tra
Cuando tenia veintinueve aftos fue atraído por
stempl'9 la conecta; todas 111 demis opiniones
una
joven
berlinesa. Su carifto era muy intenso Y, aleran disparatadas, extravagantes, mesuradas,
ternativamente,
le estimulaba y le deprinúa. Dos
anonnales".
aftos transcurrieron antes de pedirle que se casara con
"En t1t1 aspecto, tu confianza en ti mismo
él y más tarde, tres meses después de habrese
era tan grande que necesitabas ser consecuen•
comprometido, Kaflca rompió el compromiso. Dio
te; tu nunca podías estar equlvocado...Trona•
varias excusas para justificar una decisión tan repenbas contra los checos, después contra los ale•
tina e infausta.
manes, mis tarde contr, los Judíos, y no 1610
Aludió a su nerviosidad y a su mala salud en gepor motivos personalea, sin Incluso, sin nlngu•
neral
-ya se hablan manifestado en él los sintomas de
na razbn, de modo que tn definitiva la única ra•
la
tuberculosis, pero su temor al matrimonio era
zbn era tu voluntad. Para mi tenias esa cualidad
1
'mocho rllá~ \ndolt l,síquica qn! 'de c.ir\der' fts~o: '
mlíterfdsa qüe treñ. tode$ lo.tlranos;cuyo prtl
"La Idea de una luna mlel me llena de temor''
vlleglo consiste en au fuerte personalidad, no
--escribió
a Max Brod--; su amor fue "ahogado en
) en su lógica ni en su Inteligencia".

éxico fue vencido bélicamente por el coloso vecino del
i obra "Vocación y Eatl
norte y mutilado bárbaramente en su
de México" -Filosofia de
territorio. El abuso de poder y el atromexicanidad- es una visión de conj
pello a los derechos de la República
.filosófica, histórica, psicológi
Mexicana quedan para siempre repolitica, artística, jurldica, cultu
gistrados en la historia de las inquietuque respeta la riqueza de ta hete
des internacionales. Pero la victoria
neidao, que exalta nuestros valores
guerrera no concede derechos ni rivalinos ilumina nuestro destino nacional.
da acciones inicuas. "La ttlca del
Lo particular o accidental mexi
pueblo vencedor es liempl'9 una
no, para entenderlo mejor, se inse
ttlca limitada I IU 11tlrp1 y txclu•
en lo universal humano y se sitúa m
yente dt 11 CIiia vencldL Etlc1 In•
totalidad de cuanto hay, en la
tenor que provoca 11 1'9vanchl y 11 cía. Sólo una visión de conjunto, de-t
acanea. En cambio el vencido, 11
la habencia, puede enlazar realidadl
no ti un mtro agregado 1ubhumairreductibles. Esta visión se hace ~
no, IÍ merece la calidad dt pueblo,
espíritu de finura más que con espiri
levanta IU eapírttu sobre lo ttmpc
de geometría. El concepto de ser
ral adverso y fonnul1 un pen11•
vacio y no engloba todo lo que hay
miento definitivo; concepto dt1n1,
México: posibilidades, normativi
clonallzado que H 1'9Suelve en 11
des, nada relativa. Las relacicnes cll
unlvers1lld1d de una meteflslca,
México con la totalidad de cuanto~
más 1116 del fracaso y del éxito
en el ámbito finito no son puramenll
efímero" (José Vasconcelos: "Etica"
cuantitativas, sino cualitativas. El todf
pág. 25). Es hora de interpretar y enorgánico de ta habencia no sacrifica 1
carnar el sentir dc- una vocación colecticalidad de un pueblo para convertirll
va y de un estilo mexicano, más allá de
en guarismos. Las ciencias de la natll!
lp.s 1vj9i~itµp~f pe la cqsis. Nq teq~9~, ~, í~Zil&gt;Y ~ .:&lt;tifqc¡i~s ~I F~i\qtµ ,,qq
intereses imperialistas que proteger m
buyen -cada cual a su manera- a
;.,w ' ·--s y jlfll'JCiones territor¡ .. ,... ~-e
c~r v _ __ .,.._ •. !'rt '."" ~- • "CaCión v el
~ '
,.. · ,
./

L

.

D

urante algún tiempo pareció que se
recuperaba y se puso a trabajar frenéticamente
en .. El Juicio'' y "El Clstlllo". Pero los ataques de
tos se fueron haciendo cada vez más prolongados y
Kaflca pasó la mayor parte de los pocos aftos que le
quedaban de vida en varios sanatorios.
Cuando tenia cuarenta aftos se enamoró de Dora
Dymant, una judía polaca de dieciocho arios, y
fueron juntos a Praga. Pero aquel idilio estaba condenado; sq enfermedad alcanzó una fase crítica.
Dándose cuenta de la gravedad de su condición, sus
padres instistieron en que ingresara a un hospital y
fue llevado al Wiener Wald Sanatorium para tuberculosos.
Habla sido conducido a aquel lugar en un coche
abierto, y, como les sorprediera una tormenta repentina, llegó empapado hasta los huesos, tiritando y casi sin poder hablar. El sanatorio se encontraba atestado; Kaflca fue puesto en una cama de la sala situada
junto a la de un moribundo que se debatia en la
agonía.
Finalmente fue trasladado a una habitación privada en el Sanatorio Kierling Klostemeuberg, cerca
de Viena, donde murió el 3 de junio de 1924, exactamente un mes antes de cumplir los cuarenta y un
aftos. Su cuerpo, devuelto a su ciudad natal, fue enterrado en el cementerio judlo de Prag-Strasschnitz.
Toda la fartúlia estaba destinada a ser exterrtúnada.
No sobrevivió ningún varón; sus tres hennanas murieron en el campo de concentración de Auschwitz.

P

de

1

L

os libros de Kaflca forman una leyenda
de fracaso, una búsqueda de pesadilla en pos de
11-stgtHi6ad perdida. Htos~sfuerzos por alcant¡frtl
refugio de un puerto abrigado, una protección enér-

(Pasa ala Píciu 1)
11

�VIDA UNIVERSITARIA

4

1
,

Martes 1 o. de Octubre

.

EL ALMA DESVIVIDA:.

:t;~~~~~ !:;;;!~ montanas,
"Quiero muriendo_
zarte,
pues a El solo es II

SANTA TERESA

quiero,
~::ro~uero porque
10

Teresa no quiere nada más
t
quiere todo. El alma míS ica
más ambiciosa de las almas Y
te aspira a fundirse con su C
Todo lo demás es secundario y
ro. El místico se niega a entregane
corruptible y la vida humana es

Por: Juan Cervera

E

l espíritu religioso en la poesía
se ha manif:stado de muy diversas maneras. Así, mientras algunas voces se arroban ante lo divino y otras se
alzan para increparlo, las hay, como es
el caso de Teresa de Cepeda y Ahumada, más conocida por Teresa de Jesús,
impacientes por traspasar la barrera
que separa la vida de la muerte y, por
fin, poder ver a Dios.
Teresa de Jesús, en su poesía, esta
nerviosa por llegar y es tal su prisa por
alcanzar el divino objetivo que no duda
en manifestamos:
"Vivo sin vivir en mi,
y tan alta vida espero,
que muero porque no
muero".
La vida para un espíritu tan incendidado por el favor y donde no había la
más rrúnima sombra de titubeo respecto al reino del Senor debió ser
bellísimo, porque es bello el vivir en la
absoluta confianza de que nos espera
lo maravilloso en el más allá. Lógica
era, pues, la vehemente ansiedad de
Teresa de Avila, convencida como estaba, de que tras la aventura
fisicoquimica que llamamos vida, le
aguardaba la más hermosa e incorruptible de las aventuras; la del alma eter-

na ebria al fin del licor divino.
Claro es que de ninguna manera la
Santa podía hacer nada por acelerar la
marcha en pos de tan cautivadora meta
y por pesada y dolorosa, y no poco lo
fue su vida, que le fuera su estancia
terrena debería esperar la divina decisión para emprender el supremo viaje,
tan anhelado.
Aquella mujer que, justamente,
ha sido llamada "ebria de Dios", "corazón en llamas", "huarcán patético",
a la espera del inconmensurable reencuentro con su Creador, viaja por las
tierras de Espai\a fundando conventos,
casas de oración, como profesora de
las carmelitas de la Encamación, pero
toda aquella actividad externa no llenaba su sangre iluminada por la sed de lo
divino. Nacida en 1515 y muerta en
1582, siente que la vida es una eternidad, algo que no termina y que ella
ansia ver terminado, per9ue está convencida absolutamente que todo cuanto importa en realidad &amp;e halla después
y no aquí y ahore en este antes expiatorio. Es por eso que no ~ e mtar decimos:
"l
VI•

da!
ué duros--.

H ·

tlerros,
esta cárcel, estos fierros
en que el alma está
metida!"

P

ara Teresa de Avila la vida
es una prisión del alma y suena
con la salida con la desesperación de la
alondra silvestre recién enjaulada:
11
•
S010 esperar la salida
me causa un dolor tan
fiero,
que muero porque no
muero."
, La iluminada mujer ha entrevisto,
eso nos con tiesa, en no pocas ocasiones, con decidida seguridad, la luz
del reino, o parte de ella, al balcón interior de sus visiones. El sabor de la vi&lt;ia de "allá arriba" la atrae como un
poderosísimo imán, pero a la vez su
chispa de divino níquel no puede escaparse de la celda de la carne aún; pues
no hay escapatoria posible si no es por
la vía de la muerte. Muerte que para
ella significa la cierta vida:
•tAquella vida de arriba
&lt;ea la vida Y&amp;rdadera,
ffiasta que esta vida muera,
ae goza estando viva;
mu.,.,, no me seas es•

"°

~ula;

ma muriendo primero,

LMACENE LA MAXIM
N EL MAS REDUCIDO

• • muero porque no

··fllUero".
• ,muere Teresa de Jesús, rara y

Mtica enfermedad, porque no muere.

X-NET
lO MAS NUEVO EN TE Cl'.OLOCIA PARA A LMACENAR INFORM ACION A TRA
1E S DEL EQUIPO MAS VERSATIL AOE MAS DEL MISMO DISCO SE PU{DE COM
~ARTIR LA INFORM ACION CON VARI OS USUARIOS
CLARO LE DA'-'OS SERVICIO Y LO ASESORAMOS

EL MEGA

Y está convencida, segundo a segundo,
de queiat morir revivirá mirificamente.
No hay muerte para ella, sino vida y
más vida. Nos recuerda la metamorfosis del gusano de seda y nos insinua que
somos larvas en proceso de una más alta vida:
"¿VJda, qué puedo yo darte
a mi Dios, que vive en mí
si no es perderte a ti,
para mejor a El gozar1e?"

S

í, única mente, perdiendo
se gana... lo auténticamente
grande. Esto no es comprensible para

tible, visión pasajera, forma ca
Y, mucho peor: cárcel de la
criatura que el místico asegura
11
mos y denomina Alma. Sólo el
va a Dios". Es por eso que la San
Avila excalma:
"Lástima tengo de mi,

I
•

1

t
f

• t t

••
• '

'

.

t ..

VIDA UNIVERSITARIA

la gente pragmática de nuestro 1rtes 1 o. de Octubre de 1985
que supone saberlo todo y, que
más confundida que nunca, .,_
Teresa de Avila era ¡0 más

t
•

LAAR Qu lTECTU
,_
.
_
•
RA ACTUAL DE

LOS ESTADOS uNI DI s
yCOMO HA
EVO LU CIoNA Do
,.

·,

·

Stanley Abercrombl 8

5
así lo haría, la civilización que representaba. "Ar•
qultectura o l'lvoluclbn", proclamó Le Corbusier.
Como lo expresara Michael Sork.in, crítico de arquitecturadeNuevaYork-talvezunpocosarcásticamente: "los pioneros del modernismo, poseídos
por un sentimiento me116nlco, pensaron que al
solamente pudieran llegar a construir una serle
de bloques de torl'la que proyectaran sus
sombras en el ángulo apropiado. la sociedad
sería refonnada en una dlrecclbn positiva". La
verdad no tan conmovedora, sin embargo, se transformó más bien en que en lugar de que los cambios
en la arquitectura alteren el curso de la sociedad, era
todo lo contario; ya que los cambios de la sociedad
son los que alteran la evolución de la arquitectura.
Fue la llegada del nazismo al poder, en Alemania, y su animosidad hacia la experimentación
artística, la que cerró la casa Bauhaus de diseno, e hizo que sus .ideres se trasladaran a los EUA. A comienzos de los af'tos 40, Gropius y su brillante colaborador Marce! Breuer estaban ensenando como pro- fesores en la universidad de Har, ard. Mies Van der
Rohe en le Instituto de Tecnología de lllinois, Ll!".zlo
Moholy-Nagy en la nueva casa Bauhaus de Chicago
y el artista Josef Albers en el Instituto Superior de
Black Mountains College en Carolina del Norte; en
pocos anos los líderes de la arquitectura moderna .
habían sido trasplantados a los EUA.
·
Fue, desde luego, un movinuento
que trascend'6
1
las nacionalidades. Dos jóvenes estadounidenses que
trabajaban corno Conservadores de una exposición
en el Museo de Arte Moderno en 1932 (y como autores de un libro anexo) Philip Johnson que más tarde
se conviritó en el arquitecto más notable del país y
Henry-Rusell Hitchcook, que estaba en camino de
ser el más distinguido historiador de arquitectura,
quienes pusieron una sucinta etiqueta al movimiento,
etiqueta que se conservó: el Estilo ln~emacional.
Sin embargo, los EUA fueron su nuevo hogar,
que se fue transformando como una respuesta a la
nueva sede del movimiento. Breuer fue una figura
clave en esta transformación, tomando las composiciones de estuco de la sede de los maestros en
Bauhaus, disenada por Gropius, y las de la exposición Weinssenhof, combinándolas con la cubierta de _
madera típica de la nueva Inglaterra vemacular, para
crear una nueva casona Híbrida que se convirit6 en
un precedente fundamental para el posterior modernismo estadounidense.

por ser mi mal tan en
y Abtrcrombit, del Instituto Estadounidense
no fuera directa e inmediatamente reconocida en su
que muero porque Arfluitectos, es redactor de (Arquitectura) dt AJA
propio país, sino que, más bien, fuera export~da ª
muero".
,al. Ha ganado premios por di~ño y ptriodisEuropa, y vuelta a 1·mportar.
Lástima siente por su vida
Las primeras obras maestras de Wright, como el
nal... que parece durar demasiado. ·
edificio Larkin de liuffalo, Nueva York, de 1904, Yel
llega a creer que nunca acabara y,,. a s1tuac1
.
.6 n d e 1a arq u·i·tectura mu nUnity Temple de Oak Park, estado de lllinois, de
tanto, nunca
. es sumamente m
. teresante Yvan'ada , tal vez
1906, fueron reconocidos en Berlín en 1910 Y 1911,
. verá
. a su Sei'lor. ~
.
dial
por la pnsa1 viene y va• trabaJ• • de lo que 1o ha SI'd o desde eonu·enzos del siglo
fueron como la explosión de una bomba de revea1
cantando,
1
orando
y
nendo,
vi
h
demasl...io
interesante·
es
ción
artística
en
la
escena
de
la
arquitectura
europea.
.
.
. Para mue os es
au
'
ali'
1·
y muenendo y siempre
.
. .6n hec ha por Mies van der
Su influencia sobre los trabajos que ¡ 1 se rea•1a di stmci
, . ardorosa al. olvidar
d' fi
enamorada de. su u.ruco Y he
zaban fue profunda; para citar un ejemp o, e1 e 1 •el maestro de 1a arqu1'tectura moderna • alemán
amante, de su mvenc16n suprema, '. .
. "N0 lero ser un arquitecto lnte•
cio de exhibición de Walter Gropius, de 1914, 11amareal1 en todo
para
cinuent
do Werl&lt;bund, no se hubiera podido concebir sin el
. dinstante
b sus
. ojos.
d
nte;
qu1ero serqbuueno"•
1
ra os OJOS e que sa e trurar
•
precedente de Wright.
1os va¡ores de las actuales tendencias
Mientras
· · d
hondura de la fe, Santa Teresa es fe calurosamente debat'd
pero mientras Wright .continuaba pemgmen
1 os, esos •ru·smos, debates
. o
ra Y, contra su impaciencia, es un
elevado la arquitectura a un nivel de interés prosu idiosincrásica visión artística, fueron Gropius Y
zón feliz que canta:
·onal e intelectual popular, sin precedentes en los
otros profesores europeos los que sistematizaron Y
"Dichoso el corazón
os modernos. Un nuevo papel de la arquitectuconstruyeron -basándose en los logros por él obtenimorado
de los EUA es el haberse convertido en el foco o
dos, ai\adiendo tarnbtén la influencia de Stijl de los
que en solo Dios ha
tro de ese interés internacional. Como lo expresó
PaísPs Bajos- sobre las tendencias existentes en las arel pensamiento,
•entemente Juhani Pallasmaa, Director del Museo
tes y oficios en Inglaterra YEscocia, del conSt ructivispor El renuncia a todo Arquitectura Filandesa, en ocasión de la reu?ión
mo en la Rusia revolucionaria, Y de la nueva
crtedo,
8 naciones titulada "America-Europe ArchJtectecnología que asomaba en Inglaterra, Francia Y el
y en El hall~ su gloria J Dialogue", llevada a cabo em Helsinki: "el pun•
resto de Europa. Esta amalgama de diversas pero
contento."
principal de partida para estas discusiones
mutuamente refortalecedoras ideas, llegó a un centro
el mismo modo que el
trasplante a
el hecho de que la más entusiasta redlflca•
ideológico existente en Bauhaus, la famosa escuela de
los EUA del liderazgo modernista fue el resulu gloria y su contento h
de los límites de la arquitectura está ac•
diseno establecida por Gropius en 1919 Y a su más
tado de circunstancias políticas; fue una circunstanTeresa de Avila, porque, c mente llevándose a cabo en los EUA".
amplia manifestación la Exposición Weissenhof, de
cia económica fortuita la que pennitió que floreciera
ella ha dicho: "quien a Dios ti
Para comprender este
- ~"! redifi...ación.
1927, en Stuttgart (Alemania), en donde habria obras
en su nuevo hogar. Cuando terminó la guerra, los
naua
e~t
- ..rnentP -ie representante, de Bauhaus, como
...i
le faIta: solo Dios basta"• mos mirar primero a lo ltw- 1us ar~uitectos
·
"' c,:,
EUA se embarcaron en un programa de construcción
basta Dios a Teresa para vivir
'denses están tratando de redefirur. Cualqu1erc1
-=-opius y Mies Van der Rohe (quien dirigió la expoy reconstrucción sin precedentes. El nuevo estilo era
intenslsima y hermosa vida, cargada sea el liderazgo que esos arquitectos estén ahora
sición) sino de ot,os, iP 1cuyendo a Peter BehrenS,
filosófico y prácticamnete apropiado para la nueva
bellosyjugososfrutosde~~or. I
iendo, los arquitectos estadounidenses n~
J.J.P. Oud Y el maestro -suizo-francés _e Corbuconstrucción: filosóficamente, porque su uso, sin
sada por su favor en lo d1vmo no ron los líderes principales al comienzo del movisier.
restricciones de nuevos materiales industriales, le dió
percance Terrenal que la _dobl · to nuevo. Una excpeción, y una muy importanla autoridad de una arquitectura para un mundo
Nos deja su lección y, por fm, el 4 fue· la del genial estadounidense de nacirrúento,
unque popluar Y,
..tuda, emonuevo y mejor; prácticllmente, porque sus superficies
octubre de 1582, en Alba de T
nk Lloyd Wright; pero fue una de las muchas r~donante, fue una concepcibn equivocada de la
(Pasa a la Página 6)
muere. Por fin muen:, Santa Teresa com¡.,licaciones de su carrera el que su in.fluencia
primera arquitectura moder_n_a_q:.,u_e,:.p_od_r_ía_ca_m_b_i_ar_,_Y_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __
Jesús y se le hace la vida ... softada,
;;..-::--¡¡¡¡¡¡¡;;;-:-;¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡;¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡;¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡;¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡;¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡;¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡,

°·

D

S

A

i~==~~;;;;;;;;---~;;;;;;._,___,__,....

vehementeanhelos?
deseada.El¿Semisterio
cumplirán
exaltados
nece y frente al misterio sus versos
incendian:
"Cuando el dulce C
me tiró y dejó herida
en los brazos del amor,
mi alma quedó rendida;
y cobrando nueva vida
de tal manera he troc
que mi Amado es para
y yo soy para mi Amado.
Cobró, sí, nueva vida Teresa
Jesús aquel 4 de octubre en Alba~t
Tormes nueva y alta vida, como te.
lo que muere, pues todo lo que muefll
la vez nace y renace.

Hace todo por us..e·d ...
11,!

•·

RAFICA "
e DISENO ER&lt;,ONOMETRICO e IMPRIME y G
•ADAPTABLE A sus NECESIDADES y ESPACIOS

e COMPATIBL E CON !..AS COMPUT ADORAS

PERSONA LES IP C 1

•

l l) im~ortante no e-, tener razón, sino que se la quieran dar.
·
·
A nónimo

El hombre es el rcceptaculo de la luz dl\ ina,) e~ta luz es la razón.
Tolswy

l· n h perfecció11 de uucqra ra,óu Cl)nsistc toda la felkidad ck ·
.1 uestra vida.
Séneca
Siempre l,1ra1ón del fuene es la ~.uón natural: la r.a;on dd Jéhil
,ól0 es metallsica .
\ l anero

�~

6

VIDA UNIVERSITARIA

'

A-RQ ITEC ORA...
(Viene de la Página 5)

lisas, sus formas atrevidas y la carencia de detalle, hicieron relativamente fácil y rápida la construcción,
sin depender de las artesanías tradicionales, que -aún
si se descara, podría diflcilmente encontrarse en las
cantidades necesarias para el auge de la construcción.
Paralelamente al trasplante del liderazgo europeo,
los EUA de Frank Lloyd Wright continuaron persiguiendo su punto de vista individual. Después de un
periodo de inactividad, regresó él a la vanguardia del
diseño modernista en 1936 con Falllngwater, su casa
de campo para los fines de semana cerca de Pittsburgh, Pennsylvania, para la familia de Edgard
Kaufmann; una casa fabulosamenre bella, perfectamente ligada con el lugar espectacular, un punto culminante en la carrera de Wright, quizá aun el punto
más alto de toda la arquitectura de los EUA hasta el
presente. Fallingwater fue seguida en 1939 por el edificio Raclne, estado de Wisconsin, un edificio administrativo para la compai\ía Johnson-Wax, un logro
casi tan bueno como el anterior, y Wright fue, definitivamente, considerado como un maestro y su importancia e influencia reconocidas.
Una americanización adicional del movimiento
moderno ocurrió naturalmente con la aparición de
una nueva generación de arquitectos que, aunque
orientados directa o indirectamente por los maestros
europeos, iban a encaminar su herencia por nuevas
sendas. Los estudiantes de Harvard, Gropius y
Breuer,.por ejemplo, incluyendo a I.M. Pei, el futuro
socio de Pci, Henry l. Cobb, Paul Rudolph, John
Johansen, Ulrich Franzen. Edward Larrabee Barnes
y otros que iban a prestar sus propias contribuciones
individuales en el correr de 1950 ) 1960.
La arquitectura de los EUA de estas dos épocas
fue respaldada por dos tendencias que se desarrollaban y que hicieron que aparecieran en ese tiempo c&lt;&gt;mo más novedosas de lo que ahora aparecen. La primera de ellas fue una continuación de soluciones arquitectónicas al desarrollo tecnológico. Produjo la
serie de "primeras" y "más altas", y "la mayor parte'' de nuevas posibilidades estructurales y nuevos
materiales, en realidad no desarrollos estéticos sino
"sustitutos" para desarrollos estéticos que eran,

LJ ...:.:3 l] l ..,.

,~ LJ O OLJ t~

88 □□ 0 UCJ
[] □ □□□
º ºº ºº
no

~ O O[JO[J [J
_j

□ CJ[J [ '

Martes 1o. de Octubre de

Pero, sin duda, la arquitectura moderna, COio
un movimiento de vanguardia, ya ha pasado. Es 111
tentadora agudeza, dramática el decir que la •·
quitectura moderna está muerta, y no es sorprendll,
te que algunos hayan cedido a la tentación. El crt
inglés Charles Jencks, por ejemplo, ha determi
no solamente que "la muerte de la arqulll
moderna ha ocurrido", sino que "podemos 11
la muerte de la arquitectura modema en un PI
clso momento del tiempo". Este momento, PII
Jencks, fue a las 3 y 32 minutos de la tarde del dia.U
julio de 1972, y el lugar fue Saint Louis, estado
Missouri, sindo el hecho en particular, la voladur
la que fuera una vez la urbanización Yarnasaki,
viendas, de gran reputación, con el nombre de P
Igoe. Construida en 1951, fue uno de esos modc
monumentos que, se supone, van a transformar
sociedad, y que en lugar de ello, se averigua que
incapacitado para habérselas con la sociedad. Ob'
de vandalismo, deteri_oro y hechos delictuosos,
mostró ser inhabitable.

aún así, desviaciones prometedoras.
La segunda tendencia, tan demorada para manifestarse que no parecía sino una evolución, comprimida en nuestra visión retrógada y que aparece ahora
enteramente radical, fue el abandono gradual de
estrictos dogmas modernistas, en particular el relajamiento de sus criterios estrechos en contra de lo ornamental. Había sido el arquitecto vienés Adolf Loos,
quien en un famoso ensayo de 1908 "Ornament und
Verbrechen" , habia declarado: "Hemos sobrepa•
sado el concepto de ornamento; en nuestro lti•
nerarlo hemos peleado por liberamos de la or•
namentacl6n, ... Pronto las calles de la ciudad
brlllarén como blancas paredes". Pero, a pesar
de las maravillas de la primera tendencia, el milagros
material de construcción que Loos y otros habían soñado -sin color, sin uniones, sin forma~ nunca llegó
a desarrollarse.

Y

así que en los últimos 25 años los
arquitectos de los EUA fueron cercenando los
fundamentos teóricos de la arquitectura importada.
(La corriente nacional del modernismo, representada
por Mright, nunca había abandonado enteramente el
ornamento como un instrumento legítimo de la arquitectura). El propio Breuer en trabajos elaborados,
(obras de concreto prefabricadas) comenzó a usar la
ornamentación. En diversas formas Rudolph también lo hizo, así como Eero Saarinen, Minoru Yarnasaki, Edward Durrell Stone y muchos otros. Las superficies lisas y suaves, los impecables paneles, los
bloques desprovistos de adornos, la "caja de cristal"
-todos estos elementos fracasaron en mantener vivo
nuestro interés.
El altísimo abrió el camino para otros que eran
más altos, pero el entusiasmo cedió lugar al bostezo.
El modernismo, que una vez existió para salvar a la
sociedad, parece que ahora no pudo ser suficientemente fuerte para salvarse.
Las corrientes estéticas no se detienen en pequeñeces, desde luego, y los hábitos de medio siglo
no se abandonan ante el primer signo de hastío. El
movimiento arquitectónico moderno está aún entre
nosotros, decididamente, y lo estará en el futuro previsible. Continúa siendo sensible, útil y apropiado
para un gran número de edificios; se puede aún esperar que, ocasionalmente, continue produciendo alguna obra maestra de arte.
"

O

tros comentarios intencionados h
situado la fecha de la declinación del m
nismo en que algunos, (presumiblemente estudi
airados, aunque nunca se haya comprobado)
dieron fuego al edificio de Arte y Arquitectura,
Paul Rudolph, en la Universidad de Yale(nuev
te un simbolo de fracaso sociológico), o desde el el
en que panales de vidrio comenzaron a caer desde i
torre de John Hancock levantada en Boston pcr
Henry Cobb e I.M. Pei (fracaso tecnológico). Sií
embargo, probablemente estaría más cerca de la . .
dad fijar la fecha de la declinación desde el momento
de la aparición de un libro que contenia alusioncu
una alternativa estética. El ai\o de 1966 fue el afto •
la publicación de "Complexity and Contradiction ÍI
Architecture", escrito por un joven arquitecto de Jo\.
ladelfia, nombrado Robert Vesturi.
"Lo menos es lo más", ha declarado Mies, r..
cilitando una divisa para el lllezquino 1ninimalis
del modernismo; Venturi proclamó un nuevo ·1ema
"lo menos es un aburrimiento". Escribió con
sión y con el respaldo de un impresionante con
miento de la historia de la arquitectura; defendió
arquitectura donde todo estuviera incluido y tuvi
características de ambigüedad. Era partidario el
"ambos" y, más bien que "cualquiera de los dos",
Sostenía que una confusión honrada era preferible
una simplicidad artificial. "Cuando las clrcunstll
clas desafían al orden", dijo, "el orden debe et
dar o quebrarse: las anomalías y las lncerl
dumbres prestan validez a la arquitectura". No
todos aceptaron los conceptos radicales de Venturi,
pero en el trasncurso de los últimos ai\os de 1960, •
hubo estudiante en una escuela estadounidense de ..
quitectura o dibujante en alguna oficina de los EUA
que no estuviera hablando de ellos.
Las nuevas ideas, efectivamente, produjel'OI
muchos más comentarios que verdaderas constn»
dones. Existían una docena de proyectos de Venllli
como apéndices del texto de la obra "ComplexitT
and Contradictioní' para verdaderas construccid
o esquemas de diseños urbanos, pero más de la nútal
iban a quedar sin llegar a construir, y algunos de~
que llegaron a ser construcciones en realidad, Pat
ejemplo Guild House, un edificio de apartament•
para personas de edad, en Filadelfia, causaron menGI
impresión que la prosa de Venturi.
Un segundo texto popular -y controversia! ñt
publicado en 1972, también escrito por Venturi CI
colaboración con Denise Scorr Brown y Steven Izo.
nour. Tuvo por título "Leaming from Las Vegd"
(Aprendiendo de Las Vegas), y se deleitaba con laS
banalidades de los medio ambientes de Las VegasY
Levittown. Brindaba por "lo mudo y lo usual" co1 mo,por algo digno de .elogioJ Oehido;a, kis'Cuaiided$
"usuales" o "habitualw'tte,Quild House, sci\
ba Venturi, que los inquilinos " podían poner fl
-,n plástico en los antepechos de ventanat
todavía no ponen en ridículo a nues

MOVIMIENTO
DE
PROMOCION
RURAL,A~C.
TRABAJO
Y PRODUCCION,
!
1
l•; : l
1 ()
'n
UNICA SOLUCION!'
1_i

j; ( 1 ) ~

1, ~ t )

.
l

l l I '

J' 1

e 11

1

j) ~

1 ~ i 1)

1111

~ í: l

MONTERRE:Y, N. L~MEX, •
•

~ ... n -

•

(Pasa a, ra "Págh'la.. 11)" '"'.

VIDA UNIVERSITARIA

Martes 1o. de Octubre de 1985

lctividaies en la U.A.N.L.
REALIZA F.I.C. LABORATORIO PARA EL ESTU·
DIO DE VIAS FERREAS

C

on el objetivo de preparar y actualizar personal en forma teórica y a través de las
prácticas para que presten su servicio como jefe de laboratorio en la Dirección General de Vias Férreas, la
Facultad de lngenieria Civil de la Universidad Autónoma de Nuevo León ofrece el Segundo Curso para
Jefes de Laboratorio Sobre Vías Férreas 1985-1986.
El titular de la División de Estudios de
Post-Grado del citado plantel, Ing. Anastacio Vázquez Vázquez, dijo que el curso inicia el próximo 21
de octubre y se realiza en colaboración con la
Secretaria de Comunicaciones y Transportes.
Los interesados en participar en este curso deben
ser ingenieros civiles titulados o pasantes de esta
carrera y deben llenar una solicitud de inscripción Y
estar dispuestos a trabajar para la Secretaria de C&lt;&gt;municaciones y Transportes terminando el curso.

E

l II Curso para Jefes de Laboratorio
Sobre Vías Férreas termina el dia 4 de Febrero
de 1986.
Hay becas disponibles para los interesados.
Quienes deseen participar en este curso, pueden
acudir para inscribirse o en busca de mayores informes en las oficinas de la División de Estudios de
Post-Grado de la Facultad de Ingeniería Civil de la
U.A.N.L., con el Ing. Anastacio Vázquez Vázquez.
Se advierte que el cupo para este curso será limitado.

REALIZAN CURSO DE RESUCITACION
CARDIO-PULMONAR

L

a
Sub-Dirección
de
Investigaciones y Estudios de Post-Grado de la Universidad Autónoma de Nuevo León y el Servicio de Urgencias del Hospital Universitario, ofrecieron del 29
al 31 de agosto ppdo., un Curso Teórico Práctico de
Resucitación Cardio-Pulmonar a nivel médico Y
para-médico.
Impartieron el curso los doctores Miguel M. Escobedo Villarreal, Dionisio Palacios Ríos y Adrián
Gutiérrez González.
El Auditorio No. 2 del Hospital Universitario
fue escenario del curso teórico el jueves 29; en horario de las 18:00 a las 22:00 horas.
El viernes 30, tuvo lugar el primer curso práctico
de las i8:00 a las 22:00 horas, en el Servicio de Urgencias.
El sábado 31, continuó el curso prático en horarios de: 9:00 A.M. a 12:00 P.M. y de las 13:00 a las
16:00 horas.
Dicho curso constó de dos aspectos, uno de Maniobras Básicas y el otro de Maniobras Avanzadas.

La educación no·s inculca desde el
n:icimiento un repertorio de emociones
ya hechas; no sólo lo que nos es permi
tido y lo que no nos es permitido sentir,
sino la manera cómo se han de sentir
las pocas emociones que nos son per
mitidas. D.H. Lawrence.

El primero estuvo dirigido a amas de casa, obreros,
empleados y demás, a fin de instruir en lo que se debe
hacer ante una situación de emergencia en un intento
por salvar vidas; y el de Maniobras Avanzadas, a médicos, dentistas, enfermeras y demás; siendo el coordinador del mismo el Dr. Miguel M. Escobedo
Villarreal.

CELEBRAN EL DIA DEL TRABAJADOR SOCIAL

e

on el propósito de fes tejar el día
del Trabajador Social, la Facultad de Trabajo
Social de la Universidad Autónoma de Nuevo León
organizó una serie de conferencias sobre La Crisis de
Valores eri la Sociedad Actual.
El evento se llevó a cabo el 23 de agosto en el salón Nuevo León II de Holiday Inn Plaza, a partir de
las 15:30 horas, y el programa se inició con la conferencia "Crisis de Valorea en la Sociedad In•
du1trl1I" a cargo del Dr. Rodrigo Olivera, Director
del Centr:, Financiero del Banco Nacional de Mé:xico.
Continuó con "Impacto de la Crt1l1 de Valores en el Núcleo F1mlll1r'', por el Dr. Luis Leftero Director del Instituto Mexicano de Estudios So'
ciales.
"La Crisis de Valores e Identidad y
Compromiso Profesional", c5tuvo a cargo d~ l.a
Lic. Maria Antoníeta Visconti, maestra de la DiVIsión de Ciencias de la Educación de la Universidad de
Monterrey.

L

7
"También se Instalará equipo de muestreo
automático, que pennltlrá conocer 11 calidad
del aire en forma continúa durante las 24 horas
del día, continuó diciendo el investigador afirmando, asimismo, que el estudio constati de dos eta•
pas: en la primera se Instalará un muestreador
de aire y 111 estaciones de meteorología; en la
segunda se ubicarán diez muestreldores para
gases y polvos en distintas partes de la
ciudad".
El ingeniero Limón indicó, también, que reciben
auxilio de estudiantes que realizan su servicio social,
en los estudios preliminares.
"Actualmente, asentó, se trabaja Intensa·
mente en el acondicionamiento del local donde
lnstalarin la estación central, ubicada en 111
callea de Ruperto Martínez y Espinosa, que
tendré un funcionamiento automático controla•
do por computadora, tanto el sistema de
muestreo como el meteoroI6glco".
Para familiarizarse con el equipo, realizan estudios específicos de calidad del aire en la colonia Victoria, que sirve de entrenamiento para los prestadores de servicio social, quienes toman y analizan
diariamente muestras de aire.
Al hablar de los beneficios sociales que el proyecto arrojará, el lng. Limón sci\aló que ºlos resul•
tldos obtenidos servirán para dar suficientes
elementos de Juicio para legislar ldecuad1men•
te sobre la calidad del aire, o sea, controlar la
contamlnaclbn ambiental a través de leyH que
protejan el medio ambiente. Asimismo, servirá
para comprobar si existe una relaclon entre la
contamlnacl6n del aire y la condlcl6n de salud
de la población de Monterrey".
Por último, enfatizó que la información que
arrojen los estudios pertenecerá a la U.A.N.L. Y se
les proporcionará a organismos oficiales, públicos o
privados que la soliciten. "Los datos podrán ser
utlllzados en la elaboracl6n de trabajos de In•
vestlgadores, t11l1t11 y estudiantes", concluyó
el lng. Limón.

a Lic. Josefina Garcia Garcia, Directora
de la Facultad, afirmó que "con esta serte de
confe19ncl11 buscan compartir opiniones con
gente experta en la materia, cuya flnalldld seré
percibir Ideas y estrategias Innovadoras útiles QUE SABE USTED DE
en el desempefto del trabaJldor IOClal".
NUESTRO PLANETA
Seftal6, ulmlsmo, que es necesario que el
profeslonlsta, que trabaja a nivel de famlllas, ya
sea en la comunidad o Instituciones, esté ac•
tuallzado, ya que la problemática tamlllar es ca•
da vez mb aguda debido al momento que se vi•
E&lt;bd c.1lc-11 1ada.
ve".
"Esta problemitlca, continuó la funcionaria de la Tierra ....... 4 500.000.000 de afio,
Supcrfióc tot,1I .. . .. ~09.C):;0,71:; "1112.
universitaria, se 19fleJa en problemas soclaln, ' S11pcrf ic:ie ~olicla .. . H~.x:2.602 Km 2.
desavenencia famlllares que culminan en di• Supcrfit-ie liquida .. ~6l.12S.l n Km2.
vorclo, alcohollsmo, drogadlcclbn, pandlllerls• Circ:m1krenn:1
dd Ecuador . .... . . -t0.(J76. :;C),t 111.
mo entre otras consecuencl11".
' Por otra parte, indicó que a la reunión fueron Cimmfc:rl ntia ckl
invitados el Dr. Jorge Trevifto, Gobernador del Esta- Cnc11ln 111tridia110 .. 40.00().J :;2 m.
do, asi como el Dr. Alfredo Piñeyro López, Rector Longitud ele 1111
Cu~clranll' de
de la U.A.N.L.
\kridia110 . . .. . .... 10.002.28~ m.
l)ia111dro l'cuatorial. 12.7:;6 Km.
l);;ímctw Polar .... 12.712 Km.
\'olúmt'l1 total &lt;l&lt;·
REALIZAN ESTUDIO DE ECOLOGIA EN EL la Tima .. .. . ..... 1.0&amp;2.S-tl.,10.000 Km2.
AREA ME'iROPOLITANA
~t.1,a . ........... :¡_C)S2 tri 11onc.'!- de Tm.
0l'1l~idad mnlia ... 5 ~2 tk la dd agm.
Oi,ta11C'ia mcdi.1
'
al Snl ... . . ..... .. 149. :;0C),000 Km.
J)i:-tanl'ia 111l'dia a
ara conocer la calidad del aire en la
1,1111a . • .. . .. ... ,S-t. ,6:; Km.
el área metropolitana, la Facultad de Ingenieria Lo11~it11cl de úrhil.1
Civil de la Universidad Autónoma de Nuevo León en torno .11 Sol. . q;C),S60.000 1\:111.
desarrollará el proyecto: "Evaluación de la Call• Rn &lt;•!11cio11 ,ohrl'
- , .1. ~6'l)-J."
,
dad del Aire en el Area Metropolitana de Mon• el clc ...... . ..... uu.1 \ l.'/ c-;I(1.1 "~1
terrey".
. , . Rrvolm io11
El proyecto está a cargo del Ing. BenJanur Li- ,1lrulnlur tld Sol . . 1m:1 \'C.'1 rada ,6:; d1.1,. :;1i.4&lt;,,',f6'
món, quien explicó que "el estudio contempla la \ l h1cid.1d 1k l.1
' I 1nr:1 :1lmhlo1
instalación de tres estaciones meteorológicas dd "iol
.. 10-. 1~: 1(111 h ..
automáticas operadas por radio, localizada~ en
santa Catartna el Caftón del Huajuco y la ultl•
ma estacibn e~ el centro de la ciudad".

P

..,

�VIDA UNIVERSITARIA

8

"FRANZ KAF A...
(Yittt ~• la Pí1i11 3)
ftca. ptm amistosa, se vuelven más· desesperados a
medida que Kafka se percata de que no es posible enCl'ntrarla. Esa dualidad constituye el punto central de
"El Juicio", en el cual el protagonista, un oscuro
medilxre empleado de un Banco, es detenido, aun~ue jamás ha cometido un crimen ni infringido una
le~ .
~unca llega a ver a sus acusadores; no conoce ni
k,s cargos que se le hacen. Venciendo su repugnancua. elige un abogado, acto que despierta en él la sensación de ser culpable, tanto más cuanto que su abogado. un sujeto raído y medroso, le dice que pueden
ser mostrados cienos documentos misteriosos y que
el juicio se prolongará eternamente.
"Mienta d11c1rad1ment1; nunca te olvlde1
de ti mismo --le aconseja el abogado--. Acepta 111
clrcun1t1nclu pre11nt11". Enviado de una autoridad a otra, aquel hombre, victima de la persecución. no es llevado nunca a presencia de los jueces.
~o se dice nada en concreto pero es evidente para él
que, por todas partes, le consideran culpable, y aunque piensa que el juicio es "tolo un Juicio al yo lo
reconozco corno tal", también tiene conciencea de
que "un■ gran organización se h■ puesto en mo•
vlmltnto", en la cual queda incluida la misma sociedad a la que él pertenece.
Como la ley no le presta ningún auxilio, vuelve
la ,ista ansiosamente hacia la religión, pero descubre
que el sacerdote también forma parte del tribunal
secreto. La atmósfera de incertidumbre y amenaza se
resuelve de pronto en una escena de acción violenta.
Dos agentes vestidos de frac, de la organización
secreta. le aprehenden y le dan muerte a puflaladas.
(Tres décadas después de haber sido escrito "El
Juicio" fue llevada al teatro en una versión de André
Gide y Jean Louis Barrault, y la ópera en una versión
de Gottfried von Einem).

E

l tema del fracaso también se presenta en "El Caatlllo". En esta novela el protagonista ha recibido la oferta de trabajar como superintendente, por los que dirigen un gran castillo misterioso, situado en una colina "envuelto por la
nlebl■ y 11 oscuridad, ltvant6ndo11 en medio dt
un■ d11ol■clón· fanta1mal". Pero cuanto se presenta para entrevistarse le niegan la entrada. Intenta
entrar de varios modos, pero aunque nunca le rechazan abieratmente, nunca le reconocen su puesto y se
ve obligado a recurrir a diversos procedimientos, intentando obtener la colocación.
Primero se aproxima a la familia de Amalia, cuyo hermano trabaja como mensajero en el castillo;
pero se entera de que ella ha rechazado las insinuaciones de Klamm, importante funcionario del
castillo, y su familia ha caído en desgracia. Entonces
busca la ayuda de una camarera, Frieda (Paz), que ha
accedido a ser la amante de Klamm. Logra tener un
,islumbre nocturno, del poderoso funcionario y le
permiten permanecer en el pueblo, pero sabe perfectamente que nunc obtendrá la entrevista deseada y
que nunca alcanzará aquel refugio anhelado.
El enemigo omnipresente pero desconocido se
encuentra oculto en la sátira de América. En esta
obra, la sensación de ansiedad se transforma en un
sueno de evasión, en una aventura semijocosa, semipatética, en una extrafla Tierra de Irás y no Volverás,
que Kafka imaginó puediera ser América.
Los principales personajes de estas novelas, que
~ax Bord, el más íntimo amigo de Kafka y albacea
literario, llamó "una trilogía de la soledad", son
descripciones del alma del autor, como el mismo lo
reconoce. Kaflca pone esto en claro no sólo mediante
la deseperada búsqueda, común a todos ellos, de una
sil\lación estable, sino med\ante el hecho qe que .to: tfus ellos Jlevan 1.1 prime~a Jetl?t de su apdli4~. .

E

l
protagonista de América es
"Karl Rossman"; el héroe perseguido
en
"El
• • t ••• '
•
•

Juicio" es" Joseph K"; el pobre forastero que ronda en tomo a El Castillo se libra del anonimato por la
inicial "K". Todos estos buscadores se ven envueltos
en una serie de dolorosos infortunios, errores y desiluciones descorazonadoras. "Nunc■ dt1d1 ti libro
da Job --escribió Bord-- hl dtj■do ti tspirttu hu•
m■no una expre1l6n dt am■ rgura que H pueda
comparar con "El Juicio" o "El Castlllo" dt K■f•
ka: la Justicia II pre11ntad1 bajo ti 11pecto dt
un■ miqulna pltnudo con un refinamiento de
crueldad Inhumano".
Sin embargo, no hay resentimiento; apenas hay
reacción, ni siquiera en "El Caatlllo", donde el
héroe-víctima intenta en Vano lograr la atención de
la autoridad que, al igual que el padre de Kafka, es en
parte tirano y en parte Dios. Por el contarlo, hay una
acpetación resignada, un reconocimiento de la propia
incapacidad y una admisión de culpa. La pregunta
obsesionante persiste: ¿De qué es culpable Kafka? En
la esfera de lo consciente, él no lo sabe y nunca llega a
saberlo. Pero es evidente que se considera culpable de
un crimen que, en el inconsciente de Kafka, es un pecado contra los Kafka --el pecado de haber fracasado.
Los intérpretes de Kafka han sustentado dos
opiniones diferentes en lo que se refiere a sus monstruosas fábulas --fábulas cuyas moralejas son inquietantes, cuando son oscuras, y nihilistas, cuando
son claras--. Una tendencia ve en su obra una expresión trágica de la vida que describe al mundo como
un erial desolador, una estéril llanura donde no hay
albergue de ningún género, ni siquiera un lugar donde ocultarse. El propio Kafka decía que reflejó en sus
obras los elementos negativos de su época: "No ten•
go ninguna dt 111 cualldadts que st necesitan
para triunfar en la vida; lo único que tengo es mi
parte correspondiente de debilidad hum■ na
--escribió en uno de sus libros de notas-- Ht absorbl•
do todo lo que de.negativo h■y en mi 6poca......"

'' N

o me ha tocado partlclpacl6n
alguna en los valores positivos de 11·
toa tiempos. No me ha guiado, como a Kltrkt·
gurd, a travis de la vida, la mano del cr1stlanla•
mo que ahora II debilita ripldamente, ni me he
asido, como 101 1lonl1t11, al último fleco del
ondulante manto dt oraciones de los Judíos.
Soy un final o un principio".
La sensación de aislamiento de Kafka, la impresión de hallarse perdido en medio de un mundo de
burocracia e industralismo mecanizado, han sido
bien expresado por Harry Slochower en su obra
"Franz Kafka, exiliado prefascista". "Kafka vló ti
Universo como un todo constituido por aspec•
toa 11trech■mente vlnculac:101, Impenetrable e
Inconmovible y perdido en una regresi6n lnflnl•
t■. En tate labertnto, la atm6a~ra es triste y pe•
sacia, sofocando cualquier esfuerzo audaz".
"Por todas partea, 11 hombre, ttr diminuto,
se ve amenazdo por fuerzas temebrous como
en una peudllla. La sensación de opresión
nunca le abandona a uno y II acrecenta por ti
hecho de qua el golpe temido no descarga, sino
que continúa amargindonos... El resultado de
no encontrarse a gusto con lo Inocente ni con
la plen1m1nt1 consciente fue un. temor
metaffalco, y la soledad..."
"La obra de Kafka dtscrtbe este alslamlen,
to del Individuo en un mundo donde los tabús
11 entremezclan con la ley de la existencia. Es
una gran acusaclbn hecha al Ser, que elude a
loa Impulsos turturantes y la cruclflxl6n cotl•
diana del hombre, a lu exlgenclu tr1vlal11 dt
la vida, un comentarlo sobre la ansiedad que
siente el hombre ante la presencia de un tntml•
go an6ntmo y ubicuo".

a

Martes 1o. de Octubre de 11•

como representaciones alegóricas del abismo que
existe entre las leyes humanas y la justicia divina,
entre las humanas pretensiones de sabiduría y la incapacidad del ser humano para alcanzar o comprender
a Dios.
La marafta que ha hecho el hombre con los ritos,
los formalismos, los procedimientos legales, y con los
contradictorios sistemas de ideas es reveladora de los
errores que se interponen entre él y su conociminto de
la naturaleza divina. De acuerdo con el critico inglés
Ewin Muir, el mejor traductor de Kafka, la clave
principal para llegar al pensamiento de este escritor
es el dogma de Kierkegaard de la inconmensurabilidad de las leyes divina y humana. "El hombre ti Incapaz dt ■prender 11 ley dlvtn■, y II perfecta•
mente posible que tsa lay parezca Inmoral 1
su, ojoa...Sln embargo, el deber del homb11 11
aJu1t1r 1u vida a la ley cuyo mecanismo no
puede comprender''.
Los admiradores de Kafka rivalizan aplicándole
superlativos. Afirman que la combinación que hace
de un estilo sencillo y lúcido con un asunto impreciso
da a su obra un vigor y una orientación sin igual.
Muir dijo que "no hay otro 11cr1tor tn su •poc■
--y éste era la época de Riljke y de Proust-- cuy■
obra mu11tra en form■ tan continua la huella de
la grandeza", y Waldo Frank concluia afirmando
rotundamente: "Cuando se tacrlbe la hl1tor11 de
la novela de los pasados clan aftos, Kafka sert
considerado como Igual dt Doatolevskl".
Se hicieron algunas reservas en lo que concierne
al método -a muchos lectores les desagradaban historias tales como "Mttamorpho1l1", que retrataba al
hombre como una cucaracha--, pero nadie dudó
sobre la intensidad o integridad de Kaflca.

E

n Kafka encontramos a la humanidad
aislada, sin amor y sin protección, desprovista
de todo apoyo. Examinando sus propias represiones
y frustaciones, Kafka las subl:mó construyendo una
semblanza del hombre moderno, derrotado e impotente, cuando se encuentra ante exigencias que no
puede comprender y, por lo tanto, se halla en imposibilidad de satisfacer.
El mundo era para Kafka un lugar donde las
"causas" eran desconcertantes, por ser incomprensibles, y la existencia cotidiana aterradora, por ser cada vez más irracional. Para él habia dignidad, hasta
un género de beroismo oculto, en una vida que era un
viaje peligroso hacia una meta que se alejaba constantemente --una tarea que ha de realizarse con un
mínimo de esperanza, pero con un máximo de decisión.
"FORJADORES DEL MUNDO MODERNO"

La verdadera educación de un
hombre comienza varias generaciones
atrás. Manero.
Si quieres que tus hijos lleven una
vida tranquila y segura, edúcalos con
un poco de hambre y un poco de frío.

VIDA UNIVERSITARIA

Martes 1 o. de Octubre de 1985

a
INVITAN A CERTAMEN DE FO·
TOGRAFIA CIENTIFICA

E

xiste Interés entre la comunl•
dad universitaria por partlcl•
par en el II Concurso Anual dt
Fotografi■ Clentiflca", declaró el
Director de la Facultad de Ciencias
Biológicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León, M.C. Luis Galán
Wong.
El evento tiene como objetivo iniciar a maestros y alumnos del citado
plantel en actividades fotográficas del
campo biológico para fines de aprendizaje, fomentando la imaginación y el
uso del lenguaje de las jmágenes como
base de comprensión visual de los diversos procesos de la vida.
Maestros y alumnos de esa dependencia pueden participar con una o
más fotografias, llegando a un máximo
de Strabajos en blanco y negro o color;
de tipo informal, ordinaria; es decir,
sin preparación especifica ni composi.:ión.
La dimensión de la fotografia sera
de S por 7 tamafto postal, o de Preferencia, 8 x 10 y que reunan, como
características para su calificación, rasgos básico, contrastes ambientales,
representabilidad del fenómeno y utilidad en la enseñanza.
Las fotografias deberán ser entregadas en el taller audiovisual de la Facultad, Edificio "B", en un sobre
cerrado identificándolo con un pseudónimo en el exterior y, en otro sobre
incluir el nombre completo del participante y en el exterior el pseudónimo
que se use en el concurso.

L

os sobres que identifican al
participante serán abiertos sólo
hasta el momento de la premiación.
El concurso tiene dos categortas:
El blanco y negro, que capta el
momento en condiciones favorables y
útiles. En color; que al imprimir más
realismo aumenta el interés y da más
efectividad a la comunicación visual.
Los premios se entregarán en la siguiente forma:

estros de la Facultad de Medicina Y
Hospital Universitario, se creó el
Centro Regional de Información y Documentación en Salud (C.R.I.D.S.).

1

Categorta Blanco y Negro:
Primer lugar: Diploma y 10 Mil
pesos. Segundo lugar: Diploma y S Mil
pesos. Tercer lugar: Diploma y 3 Mil
pesos.
Categoria color:
Primer lugar: Diploma y 6 Mil pesos. Segundo lugar: Diploma y 4 Mil
pesos. Tercer lugar: Diploma y 2 Mil
pesos.
El jurado lo integran los siguientes
maestros:
M.C Femando Jiménez Guzmán.
Biólogo Carlos H. Briseño y Dr. Ramiro Gonl.ález Garza.
El limite de entrega de las
fotografias será el 30 de noviembre del
presente afio y la de entrega de diplomas y premios corresponde al 15 de diciembre, en el Auditorio Central de la
Facultad de Ciencias Biológicas.
Las fotografias participantes en el
concurso serán exhibidas en el tablero
de la planta baja de esta facultad y las
fotografias premiadas serán difundidas
en el boletín de la Escuela.

L

1

biologia del país.
La Facultad de Ciencia Biológicas
de nuestra Casa de Estudios estará presente en estos trabajos y colaborarán
sus maestros e investigadores en las actividades científicas que tendrán como
tema de actualización: La Inmunogenética.
Las actividades del congreso se caracterizarán por sus conferencias, simposium, trabajos libres, sesiones de
carteles, talleres, sesiones simultáneas,
Genética Cllnica, Mutagénesis, Genética Bioquimica y de Población.
Los interesados en el evento
pueden acudir en busca ~ mayores informes con el Biólogo M.C. Ricardo
Cerda Flores, en horas hábiles. ·
Así informó el director de la Facultad de Ciencias Biológicas, el M.C.
Luis Galán Wong.

REALIZAN SEMANA ACADEMICA
SOBRE MEDICINA FAMILIAR

E

EX.CELENCIA ■ ■•

"Entre loa objetivo, prtmordlalta del CRIDS 1116 lnv11tlgar,
obtener y proporcionar Informa•
cl6n documental qua permita I la
comunidad blom6dlca la ■ctu■llza.
clón, la acertada y oportuna aolu•
clón da probl1m11, la toma de da•
cl1lont1 y llevar a cabo 11tratagl11
dt plantación y desarrollo", dijo el
Dr. Francisco Saavedra, quien opera la
terminal de la computadora donde se
reciben los datos.
Para brindar el servicio automatizado de información bibliográfica, el
centro cuenta con especialistas en información quienes, mediante un teléfono y una terminal de computadora,
tienen acceso a cinco sistemas de información.
"Estos sistemas son:
"MEDLARS" (Mldlcal Llterature
Analy1l1 ■nd Rttrltval System, di
la Libreri■ N■clonal dt Medicina,
ubicada en Maryland); "DIALOG"
(Lockted Dlalog lnformatlon
Retrltval Servlca, en Callfomla);
"BRS" (Blbllographlc Rttrteval Ser•
vlcts, tn Nueva York); "ORBIT''
(Systtm Dtvtlopment Corporatlon,
en Callfomla); "QUESTEL" (Teltty•
stemes Queatel, en París, Francia),
afirmó el Dr. Saavedra.

A

p

CINT /1 M/11,NI 1 I' /1
PAll/1 COMl'lll /ICION

O

\,'l\.."IU HAS Ut U • I Vl'\Jl,Cü ~ 1'
ClltONIAtlX10PlJl01 M ~ -.l~t' U) 04,JII)

El mencionado centro es una extensión de la Biblioteca "Dr. José
Eleuterio Gonl.ález" de la Facultad de
Medicina de la Universidad Autónoma
de Nuevo León.

través de los cinco sistemas
se encuentran disponibles más de
250 bases de datos especializados en diferentes áreas del conocimiento, de las
cuales 52 corresponden exclusivamente
al campo biomédico.
"Cada ba11 de datos almac•
n■ la produccl6n llterart•clentiflca
y comprende una colección prome•
dio
dt
150
mll
citas
blbllogriflcas", indicó el vocero.
Para efectuar investigación
bibliográfica automatizada, en necesario que tanto el analista como el especialista en consulta a base de datos se
entrevisten, para definir los tópicos de
interés del trabajo; tipo de unidades de
información requeridas; tiempo que
cubrirá la consulta y limitación del
idioma de la información.
El CRIDS brinda, principalmente,
información biomédica; pero toda persona puede utilizarlo, ya que, además
del área mencionada, se manejan otras
FUNCIONA CENTRO DE INFOR- disciplinas.
MATICA EN SALUD
El horario del C.R.I.D.S. es de
7:00 a 16:00 horas, de lunes a viernes,
afirmó el Dr. Saavedra; y quienes deseara satisfacer la creciente enpedirinformación,puedenhacerloa
necesidad informativa de investí- tos teléfonos 48-30-80 ext. 179 y 48- 78gadores de la salud y actualizar a ma- 84.
,
1 .
1
• • • _ . .:,,
;. t• , .
1.
1 - . , . , ,. ',if••' ~,
• l~••
t
... ,
. .·~ la razón cOIIO'Cé-et.pf&gt;l')dpié iJ.fin de las cosas y gobierna el \Ull-

e

La única educación eterna es ésta:
estar lo bastante seguro de una cosa,
;•
tra , •~eaden.oia. .oon,iaen• · q,uo ·• la, ··· p~ra ·atTve.rse 1a decírs~la a ~ u~ {liño.
:evocat1ónes de Kat\a ~ .~JlBUS .~~ ,· Chest,;,on..
. .
las cnsis pospuestas y las pa~tícas reservas son
•
·
alegorias profundamente religiosas. Las dos obras
"El Juicio" y "E! Caatl,llo" han sido interpretadas

1

l aula 18 de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma
de Nuevo León fue sede de la semana
académica sobre Medicina Familiar en
Pre-Grado, que se iniciara el lunes 23
de septiembre ppdo., a las 19:00 horas.
Los temas tratados fueron: "Ba•
111 Fllos6flcaa de Medicina Faml•
llar'', el día de la apertura; "La Faml·
tia", el día 24; el 25 se abordo "Reta•
CONVOCAN A CONGRESO DE
clón M6dlco Paciente"; "Efecto dt
GENETICA HUMANA
la Enfermedad sobre el Individuo y
la Famllla" y "La Medicina Familiar
dt la Residencia en Medicina Fa•
on el objetivo de intercammlllar dt la U.A.N.L", los días 26 y
biar experiencias y conocimien27, respectivamente.
tos en el noble quehacer de la investigaLas conferencias estuvieron a carción científica, la Universidad Autónogo de maestros de la Residencia de Mema de Nuevo . León tendrá participadicina Familiar de nuestra Casa de Esción activa en el X Congreso Nacional
tudios.
de Genética Humana.
El evento fue organizado por la
El evento, que ~ ha programado
Sub-Dirección de Investigación y Estupara los dias 9, 10 y 11 de noviembre
dios de Post-Grado de la Facultad de
del presente afto, tendrá como sede la
Medicina y la Residencia de Medicina
Escuela de Medicina de la Universidad
Familiar.
Autónoma "Benito Juárez", de OaxaAl final del curso, cuya entrada
ca, y participarán todas las dependenfue gratuita, se dieron cartascias relacionadas con la medicina Y
constancia con valor curricular.
El coodinador del evento fue el
Dr. José M. Ramíre~.
Las conferencias estuvieron dirigiENACCESO~IOSPARA COMPUTACION
das, básicamente, a los integrantes del
cuerpo médico, así como a estudiantes
y residentes de medicina.

a decisión del jurado será
inapelable.
Los intersados que deseen asesoría
técnica y mayor información sobre este
concurso, pueden dirigirse al taller
audiovisual con los señores José Luis
Gibaja y Juan Ramón Armendáriz. ·

Proverbio Chino.
La educación de nuestra juventud
no es imputable tanto a la escuela
cuanto a la cuna. Prof. López.

9

Tllll1) "«)

l~ r\t U

•., ! \
1
'
ll fUNO
tt H '&lt;

•••Wil~11-.,
l 't,.,,111);·

verso.

1K .',14 \

&gt; '""'' •·•

.

••

Cicerón
Ir' . . .

�VIDA UNIVERSITARIA

10

' Martes 1o. de Octubre de 1-.,

VIDA UNIVERSITARIA

Martes 1o. de Octubre de 1985

LA ARQUITECTURA...

POESIA DEL MUNDO

ER ACIO OR EL ECESO

l~ ROO LOZANO MORENO

AHORA COMPRENDO
01.' ,, _, Elll'nrre!IUI, llflirr• r n 111 t1ir Ma.
1:i.:.ox21 cm•. Prólol(o ,1~ Snlujlianu
\laao. Lllil'OII dd Cohie. Mndrhl, 19110.

i;~ 11.

comprendo al hombre de ne~ocios.
El nto de la soledad.
Asomarse a la \entana clt&gt; su habitación.
Sofocarse.
Llamar a una mujer.
Ese de~eo paradójico
de oh idar&lt;-e de !-&gt;Í mi.,mo
Y de que le recuerden
haciendo lo que hizo.
no lo que hace ahora.
Un !'U5tituto tras otro
nunca el. ori~inal. •
A!&gt;í un año Ira~ otro,
ha5ta que las primitivas imí~enes quedan
[borrada,;,
Y queda una fortuna consolidada
en el vacío, en la nada
d~ • 1rma que los hered~ros no notan la ausencia.
AIIO_RA

~~

-1

l'.

...
f

~

to\\ e\':o\\\\la,

•

..!.,.
•

.,
.&gt;

•.:

..

t°ttt,
t01': , \\ti~.

'"-""'~

..

t\\

EL ARBOL DIGITAL
o~ A rmnndo

Romero. El ¡&gt;Ot'I&amp; dr T'idriu.
110 11, 11.,,0Xt0 rms. Cuad~rn°" ,1~ Dííu-

"

•ión 3. l'un1lnc ión pnrs In Cultur1t y lil&lt;
A rl .,. tlt·I Vi,t rito FtJ,·nll, C11raett11, 1!17'.t.

un hombre al c¡ue le habían enterrado !'iU
• 1mano derecha
Pasaba 11us días metido en una pieza \'acía
Donde se sentaba
Los pies contra el ángulo superior de la \entana
Y su mano izquierda sosteniendo un ojo de buey
Por el cual lo:; rinocerontes
·
Ensartaban ~u cuerno.
Y hacían brillar su corteza metálica.
ER.\

Trabajo J Producción ¡Unica Solución!

Le había dado por ser poeta.
Y !'e pasaba tocio el tiempo hablando de la
l~uerr,1.
De tal manera.
Que había descuidado su mano rlerecha:
Esta creció lenta y furiosamente.
Y sin que él se diera cuenta.
Atra,·e!'Ó el mundo ele lado a lado.
C~ando los niños de la parte norte de Sumatra.
V1er?n aparecer un árbol sin hojas y sin frutos.
Comer?". ~pantados a llamar a sus padres.
Estos nmeron con sus gruesa.-, espacias.
Y cortaron el árbol &lt;le raíz.
Un líquido blanco lechoso salió de la corteza
[ tronchada.

ARCILLA
AL TA ALUMINIA 1

Desde ese entonces.
hombre como un poeta.
Siente un dolor terrible.
Agudo.
En un sitio del cuerpo que no puede determinar.

E!

SILICE
BASICOS •

EL CASO DE LOS POEMAS EXTRAVIADOS
Dt- o~val,~, Ellírí, /,a ,.,da u ¡,.,. wi,1111/0nr• 11 ot ru• /&gt;&lt;H' "'""· ;,o 11. 13 X 17.r.O cms.
Edlclonl':4 Amnu. Buenos AJrei, 19111

AISLANTES

extraviaron los poemas
en el bolsillo
de los atardeceres deo-ollados
Cruci!i~antes del deb; y el h;ber
de ohc1os nada limpios
pero permisibles
a los amotinados del Trayet·to.
Eran túnele!I túneles
o dibujos apenas
con que la fe se mide y :.-e cledu&lt;'f'
monedas
·
o tuchillos
sobre el sueño de tantos.
Ajenos a tu '-uerltellos mordían mi levt&gt;rula.
pobre&lt;1 arterias clan~lestinm,
decretadas hi'-torias.
• ;\lañana
&lt;'errsurarán l..t!&lt; fáliulas.
SE

MORTEROS

Una línea completa de

CONCRETOS

Materiales Refractarios Fabricados

PLASTICOS

en nuestra planta en ~1o nlcrrcy \ .1..

ALQUITRANADOS

f,&gt;QJ(Q

~ ut.dmtrúa de Mé.t:i.cú!

. -- - - - AV. SAN NICOLAS 2291 NTE. MO\TERREY.
N .L., MEXICO
APARTADO Nº. 390 - TEL. 75-04-95 - n:LEX 038-849
OFICINAS VENTAS E~ MEXICO
-Apartado 16-234
Poniente 128 Núm. 672
Teléfono 5-67-64- 00
- - - - --..:.Fracc. lnd. Vallejo

', 1

..

11

' - - - - - - - -- -- - - Por el Dr. Ollverto Sama Chapa _ __ ________,,

E

cipio se organizaron, anualmente, cinco talleres, instálandose los primeros en el Antiguo Hospital de Tuberculosos, fabricándose mui\ecas, reparando estu•
fas, lavadoras, refrigeradores, etc.; los segundos, en
la Colonia Canteras (un taller de ropa) y los terceros,
en la calle Golondrinas 105 y 107, del Fraccionamiento Buenos Aires, un taller de aparatos y otro de costura.

l Sr. Ing. Eduardo Lozano Moreno,
Presidente de la Sociedad de Minusválidos del
Noreste A.C. y miembro destacado de la Sociedad
Nuevoleonesa de Historia, Gcografia y Estadística
A.C. dejó de existir, en fecha reciente, provocando
su deceso, honda consternación.
Este estimable profesional laboró, por más de
. cincuenta a.f\os, en la Secretaria de Obras Públicas, y
posteriormente en la Secretaria de Comunicaciones y
Transportes, construyendo las carreteras de México y
las vías del ferrocarril, así como los pu~ntes internacionales.
Relataba el lng. Lozano. Moreno, que cruzaba
de Norte a Sur y de Oriente a Poniente, toda la República Mexicana, encontrándose con pueblos con
grandes carencias, tanto en alimento, como en educación. Por ello, su esfuerzo constante fue el de promover la construcción de Escuelas, bibliotecas, comedores y dispensarios para los trabajadores.
Desgraciadamente, hace diecisiete a.f\os, el día
ocho de Junio, del a.f\o de mil novecientos sesenta y
och(), sufrió un accidente que lo dejó, como lo expresaba él mismo, atado a una silla de ruedas, dado que
no podía caminar.
Al principio, sufrió una depresión, pero reponiéndose a ese golpe del destino, pensó en continuar
con su vocación de servir a sus semejantes, tratando
siempre de ayudar a los minusválidos (se les denomina, de esa manera, a los seres que tienen disminuidos
sus medios de poder realizar sus actividades normales).

S

S

eguía explicando que realizó investigaciones en las casas habitadas por los minusválidos, encontrando casos muy deprimentes, nii\os,
adolescentes, adultos y jóvenes, que se arrastraban
como animalitos, permaneciendo encerrados, considerándose traumados, viéndose que estaban asustados, víctimas de "UN GRAN MIEDO" (temor de espanto).
Relataba que se escondían para no salir a la calle
y ver a sus semejantes, dado que sentían "MIEDO".
Fue por ello que el Ing. Lozano Moreno se propuso
quitarles su frustración, regalándoles sillas de ruedas
y consiguiéndoles trabajos en los talleres, con el fin
de que aprendieran un oficio y no fueran una carga
para sus familias. teniendo, por el contrario, un
estímulo para sentirse personas (seres útiles a la colectividad), productivas y y no un traste viejo, volviendo el ánimo y férrea voluntad, de seguir viviendo.
El Ing. Lozano Moreno fundó la Sociedad de
Minusválidos del Noreste A.C. el día catorce de Enero, del a.f\o de mil novecientos ochenta y uno, repartiéndose hasta la fecha un millón de pesos, en aparatos ortopédicos, sillas de ruedas, etc. Desde un prin-

iguiendo con la noble labor del Ing.
Lozano Moreno, que merece un sincero reconocimiento y un grato rec..ierdo, se sabe que funcionan
un taller de prótesis, uno de aparatos ortopédicos,
muletas, corsés, etc. trabajando en ellos, por su cuenta, gran número de personas a las cuales se les ensei\6
un oficio.
Se construyeron talleres para proporcionar la ropa de los Albergues Infantiles, los uniformes para las
llamadas "ZANAHORIAS", así como para el personal de afanadoras y de la Cruz Roja Municipal, de esta ciudad de Monterrey.
Asimismo relataba el Ing. Lozano Moreno que
el ex-Gobernador del Estado de Nuevo León, C. Alfonso Martínez Domínguez apadrinó esta Sociedad,
en su fundación, apoyándola el C. Presidente Municipal de esta ciudad de Monterrey, Ing. Osear Herrera Hosking que se encarga de pagar la renta de los
Talleres, haciendo eco a la loable tarea del Ing. Lozano Moreno.
Don Jesús D. González, Director General de la
Organización Estrellas de Oro, Canal 12, Periódico
"EL DIARIO DE MONTERREY" y varios cines de
Monterrey, fue un generoso y entusiasta patrocinador de la Sociedad de Minusválidos de Monterrey,
A.C. proporcionando amplia propaganda, aparatos
ortopédicos y sillas de ruedas.

E

n reconocimiento a la maravillosa
obra del Ing. Eduardo Lozano Moreno, que no
solamente diera muestras de una firme voluntad y valor que le permitieron seguir siendo un ciudadano
ejemplar y útil a la comunidad, a pesar de · su
frustrante invalidez, el Club Sertoma Regiomontano
le otorgó la valiosa presea "Servicio a la
Humanidad", con que este prestigioso organismo
premia a los hombres distinguidos por su servicio al
prójimo.
Como resultado de otro desafortunado accidente, en este caso auitomovilístico, perdió la vida el Ing.
Eduardo Lozano Moreno, (Q.E.P.D.). Deseamos
enviar a sus familiares, sinceras y cordiales expresiones de condolencia y esperamos que su labor siga
adelante y sirva para rehabilitar a gran número de seres, para su propio bien y de la colectividad en qt1e se
desarrollan: "DESCANSE EN PAZ. DON EDUAR·
DO LOZANO MORENO.

PASTELERIAS MONTERREY

e

,t

ad

Juárez Sur 507
**•
Pino Suárez Nte. 418

***

Hidalgo Pte. 2722 . ,

edificio".

(Viene de

la Pági na 6 )

S

e abrieron las esclusas: Los viej os
modelos fueron discutidos; se utilizaron nuevos
criterios para evaluar a la arquitectura. El modernismo dogmático no fue más el único estilo en la ciudad;
por el contrario, pareció que repentinamente había
casi surgido un pandemonio de variedad y tolerancia
de criterios. Arquitectos estadounidenses liberados,
así como algunos japoneses, comenzaron a flexibilizar sus músculos. Robert A.M. Stern y John Hagmann disei\aron una casa de campo en las afueras de
Connecticut, que fue pintada con un amarillo brillante y salpicada con rayas blancas de molduras clásicas.
Charles Moore y William Turnbull yuxtapusieron candelabros y tubos de neón en el club académico de California. John Hejduk disei\ó una deli-·
ciosa casa resplandeciente con colores tenues, que
parecía prácticamente imposible de construir. Michael Graves introdujo técnicas pictóricas y colores que
para nada tenían que ver con elementos funcionales.
Peter Eisenman nos dio casas con formas como de escaleras que no conducían a ninguna parte, y estructuras en formas de columnas que casi no tocaban el
suelo. El propio Venturi hizo una nueva interpretación de la columna jónica y la construyó en desvíos
de madera.
No todas las nuevas obras han sido una diversión. Los ya citados son arquitectos serios, y hasta
sus bromas arquitectónicas nos dicen algo sobre las
futuras posibilidades del arte de construir. De mayor
importancia aún, paralelos a los deslumbrantes y a
veces audaces pronunciamientos irónicos de Venturi,
existió el otro lado representado por la mayor seriedad para construir, escribir y ensei\ar de Louis l.
Kahn, primero en Yale y luego en la Universidad de
Pennsylvania, cuya reputación ha continuado ere- ·
ciendo a partir de su muerte en 1974. El edificio
Richards Medica! Research, construido por Kahn en
Filadelfia,su Instituto Salk en California y, a un nivel
aún más elevado, sus edificios gubernamentales en
Daca, Bangladesh, aun sin terminar, aunque nominalmente dentro del estilo modernista, nos hlzo re- ·
cardar el poder evocativo de las formas de la arquitectura tradicional que trasciende a todos los estilos: la fuerza de una torre, la presencia de un cilindro
y la expresividad de un arco.

H

an pasado 15 a.f\os desde la publicación del primer libro de Venturi. ¿Adónde estamos ahora? La respuesta -pero no la situación que
describe- es simple: somos muchas cosas simultáneamente, y la única etiqueta que parece adecuada es
"el nuevo pluralismo". El modernismo todavía está con nosotros pero ha aprendido a coexistir con algunas modalidades a las cuales estuvo opuesto originalmente -no solamente al uso del ornamento sino,
también, retorno del uso del lenguaje clásico de las
columnas y arquitrabes, bases, molduras y todo lo
concerniente a estas cosas. Lo vernáculo también es
motivo de ataques, y se habla mucho de ello y se
escribe sobre el "contextualismo".
¿Será restablecido el modernismo ortodoxo,
fortalecido por sus actuales dificultades, como el
verdadero estilo de nuestros tiempos? Parece poco
probable, pero no imposible.
¿Continuará la coexistencia de muchas tendencias diversas? Tampoco parece probable. ¿Predominará alguna de las actuales tendencias, o el futuró de
disei\o arquitectónico se encuentra en alguna dirección actualmente no imaginada? La respuesta, desde
luego, es la suposición que se le ocurra hacer a cual•
quiera, pero una cosa sí es ciena: el proceso de expe'
í\IJlf"lªción -como lo expreso Pallasma "la ent':l·
,,¡ - slástá rideflnici6n de los,ími tes de la arqulted•
tura".- y la incertidumbre que ha producido han
aportado un ,ivo sentimiento de entusiasmo a la arquitectura de. los EVA ..El entusiasmo está de regr~so.

�VIDA UNIVERSITARIA

12

V.lverán las Oscuras Golondrinas

VISION DE EUROPA·

Martes 1 o. de Octubre de 1985

lejos de sus muros podríamos decir con nostalgia:
"andamos como unos desterrados de Paria".
"El museo del Louvre" nos retuvo un instante para
contemplar La Gioconda de Leonardo, una vez más.
Y a este paso acelerado por las bien trazadas
carreteras europeas, nos acercamos, en donde embarcamos para cruzar el Canal de la Mancha y llegar a
Dover, desde donde proseguimos nuestro camino
hasta Londres, Inglaterra, en donde realizamos una
de nuestras metas más queridas, conocer al Museo
Británico y en él las cinco salas dedicadas al arte
griego y otras tantas al arte egipcio. Ahí fue donde
encontramos, finalmente, las esculturas de FIDIAS
que, originalmente, adornaban los frisos del Partenón en la Acrópolis de Atenas, Grecia.
De aquí partimos a Bélgica, en cuya capital,
Bruselas, hay una de las más hermosas plazas del
mundo. Parece un escenario teatral cuando la iluminan de noche y como conciencia, celebraban una de
las muchas fiestas que tienen lugar durante el al\o para los visitantes. Fuimos afortunados y la disfrutamos plenamente.

S

Por HONCIO Que,ra O.reía

tt verano recorrimos de nuevo los
icjos caminos que hicieran los romanos, férre1s oenstructores de puentes y acueductos, amén de
.van¡¡das fortalezas para llevar la civilización y la
ult\na, que ellos crearon a los más remotos confines
le la tierra, hasta entonces conocida, como si fuéran*~ª marta humana, lava vol~ánic~ de_un iracun~ b i o sobre una Pompeya 11nagmar1a.
Hítia el sur espal\ol, sobre vetustos campana~daildo en gigantescos nidos, las cigüei\as.
~norte inglés, emergiendo de una niebla silenlos ánades de invierno. Y todas estas aves
pjf}téndose siempre al medio que las rodea por un
aro imtinto be conservación que aún desconocemos.
Solo el hombre que tiene el privilegio de elegir el
amino a su real capricho y voluntad, se extravía por
¡OQU1er. ----Imitamos, pues, a las hormigas, entrano y saliendo de Castillos y Museos, Palacios y
,,,,,. ·orrcs,
Teatros y Coliseos, inquiriendo siempre sus
1
oul-.S: historias, aún en mutiladas piezas arqueológias que custodian, como un avaro, sus tesoros, hoy
atrimonio de la humanidad entera.
Y así observamos calladamente, en la dura
iedra, la escultura inacabada; en la tela las pincelanque plasmaron la imagen del hombre estático, pe~ que sonríe desde hace siglos; y en la partitura mut al también fa sinfonía inconclusa que seguimos es.ichndo en el más profundo silencio, conscientes de
1s más recónditas armonías nr,,tiendo tributo, así,
los genios que las crearor
~

i.,

•o alc2.nce , también, la alta
,o. de los Alpes bávaros, suizos, france-

ses e italianos. Macizo montal\oso siempre en desafio
para los deportistas que osan escalar sus escarpadas
cumbres. Es la naturaleza virgen que nos brinda
bellezas insospechadas. Obscuros bosques y
coníferas olorosas a resina al lado del manto inmaculado de la nieve. Y las ovejas pastando en las laderas,
y el rústico pastor que las vigila atento a la presencia
del lobo, a quien San Francisco amaba.
Poco habrá que agrerar a nuestro recato ciudadano. Solo algunas obras de Teatro en Madrid, Espai\a, en la Monumental, en donde admiramos las danzas clásicas de sus músicos mas eminentes. En
Londres, Inglaterra, "cantando bajo la lluvia" que
no fue en sentido figurado. Y otra vez en la península
ibérica, en Barcelona, iniciando una gira mundial
disfrutamos de una casi completa "Antología de la
Zarzuela espal\ola", que recomendamos formalmente.
A propósito de ciudades, nos volvió a enamorar
el embrujo de Toledo, que ejerce su poderoso imán
sobre el alma de los poetas, los filosófos, los músicos
y todas aquellas personas cuyo espíritu insaciable
prefiere su belleza arcaica, y sus callejones, y sus catedrales y la huella indeleble de los cuadros del Greco, entre los que sobresale "El Entierro del Conde de
Orgaz'', entre otros.

Y

Avila de la mistica Santa Teresa. Y la
sei\orial Segovia, con su famoso Alcázar que
todos conocemos invitan a permanecer en ellas por
tiempo indefinido. Pero imposible detenemos con la
ciudad Lux a la vista. París, Francia, que en sit
anteriores llegó a ser la capital del mundo de la cultura. y de quien dijo un escritor a José Alvarado que,
una vez conocida, no podrá olvidarse nunca y al vivir

IAN'cA·-c oNFIA
XIEDAD NACIONAL DE CREDITO

..

:111

na:

EDIFICIO CONF!A
PRIVADA PINO SUAREZ Nº. 300 APDO. 3070 TEL 40-25-80

MONTERREY, NUEVO LEON. MEXICC

VIDA UNIVERSITA~IA .

Martes 1 o. de Octubre de 1985

eguimos a Holanda en donde nos volvimos a recrear con las pinturas de Rembrandt,
en Amsterdam. Ahora nos enteramos de que entre
sus industrias tienen, también, la de la energía nuclear, para nuestro mal y el de toda la humanidad entera. Cuentan que el poder nocivo de sus gases envenena el aire y este dal\o llega hasta los países nórdicos, a
donde arriba por las corrientes de los vientos.
Pasado este susto fuimos a conocer las cataratas
del Rhln, río arriba, internándonos por la selva negra
hasta Schaffhausen, Alemania.
Como aves migratorias, pasamos por Zurich admirando sus magníficos paisajes. Ya en Lucerna subimos en teleférico al Monte Pilatos, una experiencia
emocionante. Arribamos, después, a los dominios
del Rey Luis II de Baviera, para conocer el Castillo
de Neuchwanstein, hecho todo de mármol. Llama la
atención el lugar en que fue erigido, en lit garganta
misma de la cordillera. Un capricho de este personaje.
Conocimos tambien Innsbruck, la capital del Tiro! donde se celebran eventos deportivos Olímpicos.
Es una ciudad en una de cuyas calles ostenta una placa de bronce en honor de Leopoldo Mozart, padre
del famoso músico Wolfgang Amadeus Mozart. En
Salzburgo, lugar de su nacimiento, visitamos su primeri10gar. Después, como siguieramos su destino:
VIENA, la capital de Austria, que nos brindó sus Palacios reales y sus magníficos par('lues, además de los
valses de Stratus y sus vinos generosos.
Venecia estaba en nuestro itinerario y llegamos
cuando se habían decretado tres días de luto por la
catástrofe sufrida como consecuencia de haberse reventado la cortina de una pres a y haber a. ...sado en
su corrient,. .. ., Hotel con más de cien víctimas. Compartiendo
&lt;l, se guardó silencio en la Plaza de
San Marcos, ya que los gondoleros no podían entonar sus gustadas canciones napolitanas.

LOS REYES
DEL POST
GRADO 11
\

EXTRANJERO.

Eulallo G. Guerra
Investigación académica y científica; con rigor y
vigor; si somos capaces, lo que nos hace falta es ¡ORGANIZACION!.
Doctorado es CREAR conocimier.~o.
Doctorado es asesorar a los asesores.
No hay doctorados, sino únicamente¡ INVESTIGACIONES!.
Capacidad de percibir problemas, concebir soluciones.
TOMAR CONCIENCIA DE LA REALIDAD

SOCIAL; en ella nacimos y en ella moriremos con
dignidad.
ºNecesitamos agua y no sabemos dónde
esti el agua; hasta un caballo usa su Instinto
para guiarlo al elemental líquido H2 O".
Alguien dijo:- "Necesitamos reparar un
automóvil en MOVIMIENTO; pues, dejaría de
ser m6vll ese auto".
Nada es estático; todo es dinámico; lo que pasa
o sucede, es que algunos se mueven más despacio que
otros, el pleitazo es entre ACELERADOS Y
ENFRENADOS.
Nuestros puertos marítimos se quedaron atrás

1

Linares testigo de Monterrey; no su inversa.
Regresamos de la teoría a la práctica, el Dr.
Jaime Castrejón Diez cita al literato Alberto Camus y
tres críticas sobre "LA PESTE" y cada quien le despertaba tres inquietudes distintas y distantes; ,pero,
todas ellas conc1dían en la (EVASION) fiscal.
No conocíamos el POST-GRADO; de liSO a
1980; treinta al\os, dos generaciones pisaron lo desconocido; ahora se dan el lujo de desconocer a los
pioneros contra la ignorancia.
Son un gremio y están desorganizados; primero
la lucha entre la Iglesia y la Nobleza para que surgieran el DERECHO y con ello, EL ESTADO.
La Educación superior, había sido
''PALA-CIEGA''.
Gobierno colegiado o colegiar EL PODER.
Derecho, Medicina. y Teología; (¿la
ingeniería?).. cultura y método; la ciencia se desarrolla "sin" la Universidad y algunas veces e
contra de la Universidad.
La Universiqad tuvo problemas para integrarse
a la CIENCIA; fue Alemania la primera en explorar
"Departamentos" y fomentó la QUIMICA, ahí esta\ ba Humboldt y Carlos Jaspers dijo que no se puede
TRANSMITIR sin CREAR conocimientos.
Los médicos tenían su Hospital; los abogados iU
Penitencieria; ¿donde quedó el REFORMATORIO
de la ingeniería? ...
A los universitarios les llegó su "División del
trabajo" y también del "OCIO".
Entre 1950 y 1980, el Dr. Jaime Castrejón Diez
hizo un despliegue de datos estadísticos, que demostraron el exagerado crecimiento, tanto en la capital como en Provincia.
Relación y equidistancia en la constancia.
En la Mesa Redonda, únicamente quedamos
treinta investigadores y se hizo el comentario de antes
y después de 1968; ~ nos obligó a modernizamos;
antes, los profe5ores ensei\aban en fonna MAGISTRAL y se iban; se pidió seguridad en el empleo
($).

F

lorencia, la cuna del Renacimiento, nos
ofreció su ciudad que es un museo lleno de arte.
Sus catedrales de la Flor y de la Santa Cruz son muy
originales. Además del Baptisterio, con la Puerta del
Paraíso, que se abre al visitante. La visita a San Francisco, en Asís, fue muy impresionante. Los oficios religiosos, al pie de su tumba, conmueven hasta los más
recios. Una experiencia inolvidable.
Luego Roma, con su "Incendio Secreto", de
que nos habla la escritora Margarita Michelena con
tanta sutileza, en su primer visita a ·esta gran Capital,
que reune por sí sola el mayor interés. Se ha dich"l
que todos los caminos van a dar a ROMA y en verdad que aciertan , ya que se concentran en ella
muchos valores históricos y artísticos que no se encuentran en ninguna otra parte, además de representar el centro del mundo católico, cuyo peregrinaje es
una corriente que no cesa. No podíamos privarnos,
por tanto, de la visita al Vaticano en San Pedro, para
recibir la bendición Papal de S.S. Juan Pablo II .

en la eficiencia de manejar
"contenedores" y lograr economía de «rvicio•
públicos, testigo documental es el decano del periodismo nacional, "EL DICTAMEN" de Ve,acru2
que, en primera plana y con fotografias, p'8sma
• dicha problemática.
¿Donde están nuestros universitarios? ... hacien•
do política para seguir chupando nuestro entidemocrático y anti-administrativo presupuesto para
rescatar a México.
No se ensefla ingeniería portuaria; no hacemos
barcos; no ensef\amos a pescar nuestra riqueza
marítima y nos quejamos de los PIRATAS.
Los libros resultan más baratos hacerlos en el

1

..
CEMENTOS MEXICANOS, SA
MONTERREY-TORREON-VALLES

La Universidad nace de un sindicato y un líder,
gran gurú; maestros inadecuados, alumnos no educados y pocos (ducados) ($).
Post-grado para los que desean estar en la vanguardia; 600Jo de ellos están en la Eduéación, el resto
en la luna.
No queremos maestros TAXI; mucho menos a
los AGACHADOS; algo no funciona y es la "burocracia''.
Nos falta lo ínter-disciplinario entre las INSTITUCIONES; los japoneses tienen problemas de creatividad; siempre lo han tenido, son fonnidables
"copistas"; los mexicanos somos creativos, pe•
ro, nadie nos hace caso.
98 Universidades en Tokio; alto índice de graduados; jamás tienen un Chiapas, donde el noventa
por ciento de los nif\os no llegan al segundo año de
primaria VS Sonora, donde tienen un séptimo grado;
pero ... tristemente prevalece en todo México el clásico tercer ai\o promedio educativo.
Perder el empleo, es SUICIDIO.
¿Qué es la EXCELENCIA? .... ¿cómo planearla? ... si la tenemos, el Colegio de Mhh:u, el Tecnológico de Monterrey, etc.; la cuestión es intercambiar
maestros, ya que antes \o había de alumnos entre las
UNIS.

�VIDA UNIVERSITARIA

14

Martes 1

VIDA UNJVERSITARIA

Martes 1o. de Octubre de 1985

Por

SOBRE
ANGLICISMOSº~~lio1..

•
CELEBRAN CENTENARIO DEL METODO DE
REGRESION ESTADISTICA

P

ara cel eb rar el Cen tenar io de la
estadística y el análisis de regresión, el Dr. Sal, ador A. Borrego, Jefe del Laboratorio de
Estadística del Departamento de Farmacología y
Toxicología de la Facultad de Medicina de la
t.:.A.N.L., expuso en el Hospital Universitario la
l.7onferencia 11An•11111 de Regresión, concpetos
básicos".
"Hace cien aftos, dijo el conferenciante, Sir
Fl"lncls Oalton, quien nacl6 en Londres, pre•
sentó ante la Academia de Ciencias -en Paria•
una teoria sobre la regresión. Según la deflnl•
clón, an•11111 de rtgreslbn consiste en métodos
griflcos y analíticos Pll"I explol"lr relaciones
entre una variable, referida corno variable res•
puesta, y una o rnts variables llamadas predlc•
tOl"II".
11

1!

a

En esta l"lma de la Estadistica lo que ha•
cemos es encontrar una fórmula que relacione
a una Hrie de variables con otra; continuó diciendo, podríamos decir que la regreslbn es una
f6brtca de fórmulas, en donde se puede estable•
cer una fórmula para cada caso y así no genel"I•
lizar''.
El doctor Borrego sei\aló, asimismo, que no
existe relación alguna entre la definición de Análisis
de Regresión y la palabra regresión.
11
Exl1te, sin embargo, una razbn histórica
que se encuentra precisamente en el referido
trabajo de Galton: 61 encuentra, segundos
ejemplos en cuanto a la estatura dt padres e hl•
jos, que 101 hijos de padres altos tienden aba·
jar y los dt padres bajos a subir. es decir, hay
una regresión a la medlocrtdad en referencia a
la estatura, entendiendo el ttrmlno como promedio; de ahí el titulo dt la publicaclbn de Gal•
ton 11Anilisls de regresión" y que los tximenes
de dacos similares a éstos se les llamará an•II·
.. sis dt regreslbn", continuó explicando el conferenciante.
"En otro de los ejemplos, se encontró una
fórmula que predice o relaciona el Producto Na•
clonal Bruto perciplta sobre la base de una se•
rte de variables, como nlfto1 que mueren de ca•
da mil que nacen, número de habitantes por
rMdlco, población por kll6metro cuadrado etc.;
en base a estos datos y de acuerdo a 101 valores
que toma cada variable, se determina mediante
una fórmula específica el Producto Nacional
Bruto".

E

l conferenciante asentó, 'también, que
lo importante de todo ésto es el método, pues se
¡eneraliza y empieza a manejar una serie de variables
y aplicar esta técnica a variables muy complejas; de
ahí que se tengc. un método muy poderoso que, al fi.
nal de•cuentas, es simple.
Como conclusión dijo que 11slempre que al•

BANCO raEGIONAL DEL N012TE
SOCIIDAD NACIONAL DI CRIDITO

gulen piense que una variable depende de
muchas otras, se podrá apllcar ragreslbn; en
cualquier rama que tenga que asociar una cosa
con otra, siempre podrán apllcar análisis de
regresión".
El evento fue organizado por la Facultad de Medicina, a través del Laboratorio de Estadística del
Departamento de Farmacología y Toxicología.

.

PROMUEVEN LA REINTEGRACION INDIVI•
DUAL, FAMILIAR Y SOCIAL DE MENORES
INFRACTORES

P

or otra parte, la psicóloga Rosa
Nelly Cavazos Montemayor, funcionaria del
centro, dijo que "la lnstltuclbn está constituida
por dos seccloens: una es la de Domingo Sabio,
donde se ubican los nlft01 de seis a 12 aftos; y
la segunda es la de San Felipe que reúne jóve•
nes enire 12 y 18 años; ella se hace cargo de
ambas áreas".
Afirmó, asimismo, que con esta división se les
puede dar mejor atención a los nii'los y jóvenes para
su pronta reintegración a la sociedad.
La Lic. Cavazos Montemayor reiteró que personas especializadas brindan atención a nii'los y jóvenes
que, por diversas circunstancias, han incurrido en algún delito y son llevados al centro para su rehabilitación.
La psicóloga destacó la obra que realizan los
prestadores de servicio social, calificándola como
"de gran utilidad al dar atención y tratamiento a
los menores y jóvenes desorientados; realizan.
do pláticas semanales con sus padres a fin de
lograr su lnteg(aclón familiar y social".

,e
1

,;

(f,f,.

e,'!vo

U

na atención especializada reciben
nii'los y jóvenes del centro prevocacional "José
María Morelos" , de parte de los pasantes de la Facultad de Psicología que realizan su servicio social en esa
institución.
11
Pslcologia de Reintegración" es el programa para prevenir la delincuencia, que los prestatarios
desarrollan en el centro prevocacional, ubicado en la
colonia Constituyentes de Nuevo León, dijo el Dr.
Francisco R. Medellin Leal, Director del Departamento de Servicio Social de la U.A.N.L.
"El mencionado programa representa uno
de 101 Hrvlcl01 Importantes que la Casa de Es•
tudlos brinda a la comunidad, por Hr un valioso
medio para tratar de solucionar el problema de
la dellncuencla juvenil en sus diferentes manl•
festaclone1", agregó el Dr. Medellín ~eal.
"Entre 111 actividades qua desarrollan los
pasantes di Psicología Infantil y Clínica, eaün
la de fomento de la disciplina, higiene y estu•
dio, así como las tendientes a alcanzar mejoras
hibltos de allmentaclón, salud y deporte; con
una mejor utilización del tiempo libre de acuer•
do a 111 aptitudes de cada Interno; enfatizó, para
ello, se apUcan baterias de pruebas pslcológl•
c11 y entrevistas privadas con cada lntemo, que
permiten a los pasantes hacer un diagnóstico
encaminado a formar grupos de trabajo, con el
propósito de lnlclari01 en la enseftanza de di·
versos oficios".

Ir, Sahaw L lomeo
car a los jóvenes una idea, un estilo, se dictó una conferencia titulada 11 La Personalidad de Hidalgo"¡
en donde no se trata, con palabras demagógicas, de
gastar la imagen del héroe, sino manejar la idea de lo
que éste legó a los mexicanos.
Fue el historiador y antropólogo Carlos Leal Velase o, egresado de la Universidad Autónoma de
Nuevo León e investigador de la Capilla Alfonsina,
quien disertó sobre el tema.
"No se trata de hablar de Hldago con I•
manipulaciones que acostumbra el sector oft.
clal, dijo el conferenciante. La plática tiene el ol&gt;
Jetlvo da crear una nueva visión, diferente; no
Inculcar la lmageri de la persona, sino la Idea dt
lo que representa Hidalgo".
·
Leal Yelasco, en su palabra amena y fluida al
numeroso auditorio allí reunido, hizo saber que Hi~algo somos todos. "Hidalgo somos cuando d•
tendemos, peleamos y discutimos por una Idea
y éso H refleja en lo que es el trabajo, la ver•
dad, la autenticidad. Hldalguía, es eso: el valor,
la destreza, la autenticidad al defender un
Ideal''.
"Allí, sentenció, radica el valor de la perse&gt;
na, del Individuo; en lo que nos heredó el Padre
de la Patria; de lo que trasciende del hecho y
donde ustedes, jóvenes, tienen la altematlva dt
elegir''.

L

a
conferencia ,
que
reunió
a
numeroso público, estudiantes en su mayoria
interesados en la verdad histórica, formó parte de los
festejos con que la Universidad Autónoma de Nuevo
León celebra el 175 Aniversario de nuestra Indepen•
dencia.
"Hidalgo, pues, finalizó, sigue latente en
nuestros corazones y en ese espíritu libertarlo
cuando ••alentados por la flama de la verdad ..
defendemos con pasión, con convicción, 101
ideales que estos hombres nos heredaron por
el bienestar de la Patria".

~ - - - - - - - - - Joú G. MORENO DE A L B A - - - - - - - - - '

Una de las manifestaciones más evidentes de la
transculturación en el mundo actual es la interferencia lingüística, particularmente léxica, de un país poderoso en otros en vias de desarrollo, mediante la
publicidad. Los préstamos léxicos pueden clasificarse
de muchos modos. Los anglicismos en el espaflol mexicano, por ejemplo, pueden ser generales, si los han
adoptado todos los hablantes, o locales, si no propios
de ciertas zonas, las fronterizas con los Estados Unidos, sea por caso. Pueden asimismo caracterizarse
como préstamos antiguos, incorporados desde hace
mucho en el vocabulario espaflol, o bien transferencias recientes. Vocablos como blsquetbol, claxon,

clip, cloHt, champú, futbol, ponchar, ref~gera•
dor, suéter, son anglicismos generales en México, se
pueden oír lo mismos en Chihuahua que en Yucatán.
Diferente es el caso de anglicis11,os como marqueta
(market), bloque (block), boa (bus), porche
(porch), troca (truck), naife (knlfe), guachar (to
watch), etcétera, propios de mexicanos de bajo nivel
cultural, que, aunque radican frecuentemente en
ciudades fronterizas del lado mexicano, suelen trabajar en las ciudades americanas
Por otra parte, todos conocemos y usamos voces
inglesas, que desde hace mucho tiempo forman parte

-----...----------...-il!!I--,
65 AÑOS AL SERVICIO DEL PUBLICO

FARMACIAS BENAVIDES
SURTIDO
SERVICIO
EXPERIENCIA

Saint Simón,

. ..

Los anglicismos en espaflol pueden también
agruparse, según consel"\'en idéntica su estructura fonológica (hockar, sandwich, ro11t betf, baby
doll..) o la modifiquen ya sea ligera o profundamente, llegando con frecuencia a la hispanización total
del vocablo o su completa traducción (box11r, plu•
ma ,fuente, panqu6, reserva, supermercado,
chequera ...).
La clasificación que ahora me interesa destacar
es otra: la de extranjerismos en alguna forma necesarios o insustituibles y los que pueden caracterizarse
como totalmente superfluos. Creo que puede considerarse como necesario un extranjerismo por alguna
de las siguientes razones: o porque pertenece ya a la
lengua espaftola y es de uso general (club, cheque,
líder, mitin, vagón) o porque fue importado a
nuestra cultura de manera conjunta con el concepto,
y resulta así definitivamente intraducible, como viene
a serlo el bcisbol, ciertas comidas, ropas o fenómenos
de la vida social (sandwich, bistec, hot dog, whl•·
key, taxi, rock 1nd roll, overol). Los intentos por
traducir, por hispanizar estos vocablos pocas veces
tienen éxito: si resultan aceptables las voces tiro dt
esquina por comer, tiro de castigo por penalty
ofalta por foul, otras muchas no cuentan con la
aceptación de la mayoría (bllomp" por futbol,
perro caliente por
hot dog, emparedado por
undwlch, etcétera).
En muchos casos, existiendo el equivalente espai'lol, los hablantes de cierto nivel sociocultural (alto o
medio) prefieren, en México, la voz inglesa, sin duda
como un rasgo mis que se suma a otros muchos mediante los cuales puede identificarse con facilidad a
personas cuyo prestigio social, a juicio de ellos, descansa en la posesión de cosas extrenjeras, en la imitación de los que no les es propio y, evidentemente, en
el uso de extranjerismos innecesarios. Se trata, como
se ve, de un evidente complejo de inferioridad, que
muy bien saben aprovechar, los comerciantes. Para
esta gente, es más elegante decir Poluclbn que con•
tamlnaclbn, baflt que bocina, contactar queponerse de acuerdo, stand que puesto, offlce boy
que menujaro, btllboy que botones, lobby que
vestibulo, poster que cartel, etcétera. Pueden serlo
también los que conscientemente dicen remover que
F7, conducir que dirigir (una orquesta, por ejemplo),
contemplar, por considerar, presumir, por suponer...
Todos los fenómenos de interferencia
lingüística comienzan necesariamente con una innovación individual y la moderna publicidad puede colaborar de manera importante a que esas innova"iones se convierten en cambios, al divulgarse entre
~n alto número de personas y lugares con gran velocidad. Esto sólo podrá contrarrestarse mediante la
aplicación de medidas prácticas que fortalezcan la
identidad nacional y la conciencia de que pertenecemos a un pueblo que se siente orgulloso de hablar es• El Distinguido filósofo José G. Mo"tno de ALBA
es OJJtor de Valores de las fonnas verbales en el
español de México y Unidad y valor del espaftol
en América, entre otros libros. Es miembro de la
Acqdemia Mexicana de la Lengua. Actualmente es

Focíldes

La educación es una segunda existen·
cia dada al hombre, es la vida moral,,,tan
f t , , ., , ••.. , • •
• .•••• ••apt1fciallle .con la.vida física.
1

del léxico espaflol general, que son registradé:lli en los
diccionarios espafloles y cuya presencia no se limita a
una región en particular ni a un solo nivel sociocultural de hablantes, como club, coctel, cheque, ••·
moquln, líder~ mitin, vagbn, y que pueden oponerse a palabras cuya incorporación, a veces general, a
veces regional, es muy reciente: Jet, 1hort1, blazar,
stewarde11, polucl6n, bafte, contactar, di•·
cotheque, 1mog, etcétera.

paftol.

No aprietes con demasiado rigor la ma·
no de un tierno niño.

DISERTAN SOBRE HIDALGO

on una nueva forma de expresión
de la Historia: sin fechas, ni datos, para incul-

~

15

i.:) i!

l

Shribolo~ae 'Cdnfianza Desde 1917

lil,l,tÜf ~ ,. ,f444f~d 444 IPJ(QS~~ JUNAM.
Periódico "EL DIA"

~••tt•ftl ~

�VIDA UNIVERSITARIA

16

'SOCA

Martes 1o. de Octubre de 1

s

CELEBRA BIOLOGIA 33 ANIVERSARIO

L

a Facultad de Ciencias Biológicas
de la Universidad Autónoma de Nuevo León
inauguró a las 9:00 horas del lunes 23 de Septiembre
ppdo. La Semana Cultural y Cientifica, para conmemorar el XXXIII Aniversario de su fundación.
El director, M.C. Luis Galán Wong, asi lo hizo
saber, al informar que existia mucho entusiasmo
entre la comunidad universitaria por participar en tales actos, que marcan una etapa más en la vida de esta escuela.
Después del acto inaugural se programó una Mesa Redonda Sobre Inmunología, por el Dr. Reyes S.
Téllez. Por la tarde, a las 15:0 horas, el grupo de música latinoamericana De la Independencia a la Revolución, de la Extensión Cultural de la Universidad
Regiomontana, amenizó el evento.
En el programa para el martes 24 de septiembre,
a las 10:00 horas, el Dr. Alfredo Trevifto Trevit'to disenó sobre Ml1terto1 de la Ciencia y el Universo.
Por la tarde, el taller de Tcatrro de la Escuela de
Anes Escénicas de la Universidad Autónoma de
Nuevo León representó una obra en honor de los
asistentes.

E

l
distinguido
Biólogo
Steven
Hammock, de Fort Worth Museum of Natural
History, dictó una conferencia bajo el titulo "Herpctario", el miércoles 25 de septiembre.
El Grupo de Teatro de la Extensión Cultural de
la Universidad Regiomontana, tuvo a su cargo la
representación de una obra teatral.
..
El programa del jueves 26 contó con la part1e1pación del Biólogo José Maria Reyes, de la SEUDE,
quien disertó sobre las leyes faunisticas en nuestro
país y su relación con el .biólogo.
Por la tarde, hubo una exhibición del Taller ~e
Danza Contemporánea en la Escuela de Artes Escérucas de la Universidad Autónoma de Nuevo León y a
las 16:00 horas en el rancho Guerra, el INBA ofreció
un concierto de canto.

~~

\universitaria
I

RAUL Hl~OJOSA VALLFJO
Director
ROBERTO GARCIA GARZA
Administrador
SAUL BALDERAS PESA
Redacción
Publicación quincenal informativa y cultural,
aulipiciada por el Patronato Universitario de .
:'&gt;Juevo León. Autorizada como correspondencia
de Segunda Clase en la Administración de Correos
de la Ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 18 de
noviembre de 1982. Oficinas Generales: Zuazua
462 Nte. Teléfono 72-41-72 en Monterrey, N.L.,
\1éxico. Los artículos firmados son de exclusiva
responsabilidad de los autores. Toda correspondencia y ~emisión de fondos deberán hacerse preci~amente a VIDA UNIVERSITARIA.
Impresos ep los ,t~llere~ ge Offset d~ Editora
Cronos, S.A., Avenida Colón 101 Pte., en Monterrey, N.L., México.

PI POSITOS DE LA UNIVERSIDAD

e

Lic. Genaro Salinas Qulroga

onsidero que
la Universidad
debe hacer honor a su Autonomia, ya que
es una institución de cultura superior, al servicio
de la sociedad, descentralizada del Estado, con
plena capacidad y personalidad jurldica.
La autonomía significa libertad acad6mlca,
admlnl1tr1tlva, legl1l1tlva y de lnvestlgaclbn.
Acad6mlca, quiere decir, que deben enseftarse a
todas las corrientes del pensamiento. Admlnlatra•
tlva, que debe manejar libremente sus recursos,
pero con toda honestidad y responsabilidad. Le•
glalatlva, que tiene facultad para dictar sus propios ordenamientos legales, con base en su Ley
Orgánica, expedida por el Poder Legislativo. De
lnveatlgaclbn, significa que deben hacer todas
las indagaciones posibles para descubrir la verdad
sobre problemas de Nuevo León y de México,
principalmente.
La Autonomía, no significa extr1terrlto•
rt1lldad, ni situación de inobseivancia de leyes comunes ni la substracción a ellas, ni impunidad, ni
fueros, ni la comisión de actos delictuosos. Muy
por el contrario, el universitario debe ser por su
cultura y su preparación, ya sea alumno o maestro, el hombre más responsablé de un conglomerado humano.
Si la Universidad no forma hombres responsables, no habrá cumplido su destino. La refo~a
a los sistemas de enseftanza y los planes de estudio
debe hacerse precisamente con ~n criterio
p1trlbtlco, ped1gbglco y humano, tendiente a
formar antes que nada, hombres responsables que
no sean indiferentes a los problemas colectivos de
su comunidad.

L

a misión por excelencia de la Universidad es la de formar profesionales, lnves•
tlgadores, catedráticos, científicos y estadls•
tas, que coadyuven al adelanto de los pueblos. La
institución ayuda a esa transformación, al tomar
conciencia de los problemas sociales e inculcar a
los alumnos un sentido de servicio social.
La Educación Superior exige en México cambios acordes con las necesidades del desarrollo del
pais. Estas reformas deben responder idóneamente a los problemas de la época. Estamos en un

período de crisis y para salir de ella se exigen grandes cambios, porque el ámbito educativo es el mis
importante factor de desarrollo.
Por eso consideramos que la educación, desde el jardín de niftos hasta la profesional, debe ser
un instrumento público que contribuya eficazmente a formar buenos ciudadanos, de acuerdo con Jas
exigencias y aspiraciones de nuestra nación. Debe
formar hombres que piensen por sí mismos, pero
que reflexionen para los demás, antes que por
ellos.
Hasta ahora los alumnos han venido acumulando conocimientos sin utilidad social alguna,
creando individuos insatisfechos y frustrados,
cuando no han podido triunfar en el régimen personal en que vivimos, además, la sociedad no tiene
un significativo provecho con el funcionamiento
actual de sus Casas de Estudios Superiores.
Por todo ello es urgente e inaplazable una
pronta revisión a los sistemas educacionales, en
todos los niveles, con el fin de preparar ciudadanos útiles a su país, a su comunidad y a sus semejantes. No debe olvidarse que el fin primordial de
la educación es buscar el bienestar de la patria y de
la humanidad.

R

recordemos que el maestro Justo Sierra, en su célebre discurso de inauguración
de la Universidad Autónoma de México, en 1910,
pronunció estas visionarias palabras: "No quert•
mosque en el templo que hoy se erige, se
adoM a una Atenea sin ojos para la humanl•
dad y sin corazbn para el pueblo". Por eso, la
técnica que se imparta en los centros de cultura debe buscar el mejoramiento colectivo y estar fincada en la conciencia moral.
Un gran pensador francés Francisco Rabalais
escribió esta frase certera: 11 Clencla sin conclen•
cia, no es otra cosa, mis que ruinas del
alma". O sea que la moral debe ser guia de
nuestros actos y que no hay un verdadero progreso, cuando no existe el ámbito ético.
Toda Universidad debe impulsar la ciencia,
el arte y la moral y-todos·estos conocimientos de-j:
ben colocarse' al seivicio absolutó de la comunidad
donde actúa, de su pais y de la humanidad.

'

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452046">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452048">
              <text>1985</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452049">
              <text> Segunda </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452050">
              <text>33</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452051">
              <text>1589</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452052">
              <text> Octubre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452053">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452054">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452070">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452047">
                <text>Vida Universitaria, 1985, Época Segunda, Año 33, No 1589, Octubre 1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452055">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452056">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452057">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452058">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452059">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452060">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452061">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452062">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452063">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452064">
                <text>01/10/1985</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452065">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452066">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452067">
                <text>2014349</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452068">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452069">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452071">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452072">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452073">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="11586">
        <name>Arquitectura</name>
      </tag>
      <tag tagId="6628">
        <name>Filosofía</name>
      </tag>
      <tag tagId="32931">
        <name>Fotografía Científica</name>
      </tag>
      <tag tagId="14122">
        <name>Franz Kafka</name>
      </tag>
      <tag tagId="9527">
        <name>Religión</name>
      </tag>
      <tag tagId="6986">
        <name>Salud</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16354" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14405">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16354/VIDA_UNIVERSITARIA_1985._No._1588._Septiembre._0002014355ocr.pdf</src>
        <authentication>d01d0d55a82bd6f8c8f12e0f2b1bee90</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463836">
                    <text>EDITORIAL
MEXICO ETERNO
Evocando sus futoa glo~"Quien piense en 11 no ama a la Patria; v est• •I mal de los
pueblos an al lntartt: de sus reprutntanttts qua estorban al
curso natural de los tucHos"
JOH Martf
(Cartt a Federico HenrfQuH

1e!f5)

C

on el Informe Presidencial, el 1 de Septiembre, se inicia el mes de le Patria,
evocador da gloriosos fastos tradicionales de México que se conmemoran aste mas,
que marca el inicio del dorado Otono; pero qua
en este ano tienen una especial significación,
pues se celebra el 175 Aniversario de la Independencia Nacional y el 75 de la Revolución
Mexicana.

"El pueblo y el gobierno de Ménco CIUDDllmos un deber de memoria histórica que fortalece nuestro nacionalismo al e%pllcar y
reflexionar sobre nuestro origen y evol11clón. Para vigorizar nuestra solidaridad
con el presente y mantenemos unldoa en la
proyección del porvenir como nacl6n Independiente y soberana, debemos recordar
nuestro pasado. Nuestra historia es fuente
Inagotable de en,,Pñan,as y compromiso vital para construir el futuro", precisó en su
mensaje a los mexicanos nuestro Primer Mandatario Uc. Don Miguel da la Madrid Hurtado,
en su 111 Informe de Gobierno.
El Presidente concretó, así, al profundo y significativo sentido de nuestra nacionalidad, originada en un rico mestizaje cultural y racial; en el
movimiento eminentemente popular y renovador de nuestra Independencia y en los tr8SC8ndentes acontecimientos posteriores que fueron
consolidando la Idea y santimlento de la raza a
la que pertenecemos e Integraran el fecundo
contexto de la historia mexicana; todo lo cual
consolida y haca triunfar el proyecto de nuestra
Patria, como una nación Independiente y soberana; irreductible, dilatada y f6rtil, con una gran
capacidad de recuperación, crecimiento y superación, a pesar del dificil camino que ha tenido
que recorrer y los múltiples problemas que todavla sigue confrontando y venciendo con valor
y fe es su grandioso destino: ''Somel a pueblo de vencedores, no de vencidos", enfatizó
el Presidente.

E

l dla 13, hacemos un doloroso recuerdo da la inmolación da nuestros Niftos
Héroes en el ya, legendario CastiHo de
Chepultepec; teatro, asimismo, de otros aconteceres en la existencia episódica y combativa
de nuestra República, como el eflmero, incongruente y frégll Imperio de Maximillano de
Habsburgo, que culminara tr6glcamente en al
Cerro de las Campanas, donde sa egigantara la
egregia figura de Don Benito Juérez.
El 16 en le noche se escenifica la emoclonantl!I
ceremonia del Grito emancipador, que lanzara a
todos los vientos Don Miguel Hidalgo y Costilla
en el Curato de Dolores y al dla siguiente, el 16,
presenciamos el Imponente desfile da nuestro
Heroico Ejército Naclonel.
Aal 88 da vuelta a una péglna m61 del Ubro de
Oro que cootiene los maravillosos hecho, en el
devenir histórico de México, que 88 patentiza
con las palabras del Presidente al concluir su informe de gobierno: ''Loa meJdeaJlol de boy

debemoe hacer boaor a los meJdeaJlol de
ayer y ser dlgMB •ute los mexlcaw de maiía SI cada quien se aplica COR dedlWa y
6almo renovador al
pleno de
•deber, •hay nlha oblt6ealonlbuaia que DO podamos superar y reallur, Volveremos a veneer la advenldad; aegnlre-

::flmlent.o

mos eonstruyendo la grandaa nacional.
F.stas son las tareas a que boy convoco a todoo los mexicanos. No hay otro camino que
el de la renovación y esfueno. F.sta es la actitud con la que debemoa recordar boy Independencia y Revolución. ¡Viva Ménco!

ANTE LA Junt■ de Gobierno. et Ingeniero Oregono F■ri■■ Longorta rtnc116
prot11ta como • - ractor dt la Unl..,.ld■d Aut6nom■ de Nllffll Le6n,

111

pra■encla

del doctor Allraclo PI,

lleyro Lópu y el ConMjo Unheralte-

rto III pleno.

El Dr. Piñeyro López Rinde su Informe

RINDE SU PROTESTA EL NUEVO RECTOR
DE LA U.A.N.L. GREGORIO FARIAS
':La Universidad debe estar articulada con nuestros
esfuerzos de gobierno, sin perder su iniciativa, originalidad, libertad de cátedra e investigacibn y, sobre todo, su
capacidad crítica"', afirmó el nuevo Rector de la UAN L,
lng . Gregario Far/as Longoria.
Al asumir su nueva responsabilidad, Farfas Longoria expresó que la Universidad debe ejercer su autonomía con respeto y en un marco armónico con la sociedad
a la que sirve y de la que se sostiene. "Queremos -dijouna Univenidad que sea para todos, pero que no tenga
dueños".
El Aula Magna fue escenario eje la sesión solemne,
durante la cual, el Consejo Universitario sesionó y ratificó a Farías Longoria como Rector de la UANL; posteriormente se hizo entrega de la presea "Alfonso Reyes"
al ex-Gobernador Don Alfonso Martínez Domínguez.
Al tomar la protesta de ley, el nuevo Rector expresó, asimismo, que la Universidad no puede estar desvinculada de nuestra realidad social, ni permanece ajena a los
planes nacionales.
''México, señaló, por su historia, ubicacibn y natur■lu■, es poseedor de grandes riquezas y grandes problemas. Es responsabilidad de la Universidad, "y la asumimos", al investigar y crear conciencia de la necesidad de
su estudio".
A su vez, el Dr. Alfredo Piñeyro l.ópez rindió su
último informe como Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo Dón, señalando que "A pesar de la existencia de potenciales circunstancias de intranquWidad so-

VIDA~
universitaria
LHn 11 d• Stpliembrt de 1915

cial por el cambio de autoridades e,tatales y univerJitarias, las funciones báicas se dieron en total armonía".
"La población escolar en 1984 fue de 102 mil 145
y el crecimiento anual se ha e,timado en una tasa del 4
por ciento, cifra que concuerda con el crecimiento de
nuestra Ciudad y se estima que e,te ■ño la población universitaria sobrepasaré los 108 mil e,tudiantes".
"Incrementamos el intercambio académico, se suscribieron convenios con las universidades de Clausthal,
Karisruhe, Muunslltr, Montreal y la Universidad de Texas
del Norte, y se prorrogaron los existentes con la Universidad de Texas A&amp;M y con la de Harnburgo".
,
En este solemne acto el ex-Gobernador de Nuevo
León, Don Alfonso Martínez Domínguez. recibió la medalla "Alfonso Reyes"', máxima condecoración que otorga la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Anteriormente, la presea había sido otorgada ,a los
ex-Presidentes José López Portillo y Luis Echeverria Alvarez y al ex-Rector Raúl Rangel Frías. por fomentar
también el prqgreso de esta casa de estudios.
Emocionado, tras recibir la medalla de manos del
Dr. Alfredo Piñeyro López. Rector saliente. Martinez
Domínguez expresó que siempre se empeñó en engran decer la Universidad por ser la educación el eje central
del desarrollo.
"La recibo con la más calida emocibn. como testimonio de la amistad y afecto de alumnos y maamos. y
siendo la Universidad una expre,ibn viva y autintica de
nuestro pueblo, la conservaré con orgullo y sin mancha".

Publicaci6n quincenal.
.
.
.informativa , cultural

auspiciada por el

_d ?AT~D~ATD
U~IVE~/ITA~IO

U

DE Nu Evó

uo1s

AUTORIZADA COMO COR RESPONDENCIA DE SECUNDA CLASE EN LA
ADMINISTRACION DE CORREOS DE .\IONTERREY. 1\ l . El 18 DE 1\OVIEMBRE DE 1982

. lit mm Epoca 11

limero 1511

�E

n la mcxicanisima ciudad -pecquefta ciudad provil1'::iana- de
Jerez, en el Estado de Zacatecas, nació
Ramón Lópcz Velarde el día 15 de junio de 1888. Cursó algunos aftos de
Humanidades en el Seminario Conciliar de Zacatecas y en el Seminario
Conciliar de Santa Maria de Guadalupe, en Aguascalientes. La impronta de
sus aftos de seminarista le acompaftará
siempre. Su afición a las letras es
temprana e inequivoca. Su gesto por
las mujeres es en extremo acuciante,
sensual y &lt;'bscsivo. Recibe su titulo de
abogado -afto de 1911- en la Escuela de
Leyes del Instituto Cientlfico y Literario de San Luis Potosi. Ejerce la judicatura en un pequefto municipio potosino y se establece en la ciudad de México -sin dejar de ser un provincianodesde 19U. Colabora en periódicos y
revistas, ocupa un puesto en la
Secretaria de Gobernación, sustenta
cátedra de literatura en la Escuela de
Altos Estudios -más tarde Facultad de
Filosotla y Letras- de la Universidad
Nacional Autónoma de México. Muere
de pulmonia en 1921 y su cadáver· es
velado en la Universidad y sepultado
por cuenta de la Nación.
Durante su corta vida escribió algo de prosa •"El minutero", uprou
politlca", "El don dt febrtro y
otra, prou111 (articulos recopilados
por Elena Molina Ortega)- mucho más
de pocsla: .. La ungN devota"
(1916); "Zozobra" (1919); "El 10n
del coraz6n" (1932); y sus primeras
poe~as -no publicadas en libro- de
1905 a 1912.
En su magistral estudio, que sirve
como prólogo al libro de "Poemas escogidos" de Ramón López Vdardc.
xavicr Villarrutia concluye afirmando:

"En la potala mexicana la obra dt
Ramón Lbptz Velardt 11, ha1ta
ahora, la m6t lnttnu, la IMI aire•
vida tentativa dt rtvtlar ti alma
oculta dt un hombrt; dt poner a
tlolt 111 IMI 1ume111ld11 • In•
llblll angu1t111; de exp19Uf 101
m61 Ylv01 tormento, y 111 rec6ndl•
111 zozobra• dtl 11pirttu anti 101
ll1mad01 del 1rot11mo, dt la 1911·
gl01ldld y dt la muerte" (pég. 32).

RIDIOGRIFII POETICI
·oE IEIICO

•11

da".
("El minutero", p. -,.
La patria no es politica sino ni,
dad intima, mito y verdad, por atll
de ser:

"fltl a tu espejo dlm1o''

Por rl Dr. Aguslín Basave Fernándrz drl Vallt•
Doctor en Derecho y Doctor rn Filosofía

Podrlamos decir que la pocsia de González León y la de Herrera y Rcissig
aparece mejorada, pulida, orquestada,
enriquecida, en López Velarde. Antonio Castro Leal ha puesto de relieve
que uoonález Ll6n publlc6 tn La•
goa dt Mor1no otro llbro, M•·
queta1 (1908), coltccl6n de verso,
10br1 lo que habria dt 11r dtlde

entonce, IU dominio lndlacutlblt:
la vida provinciana, 1u tranqullo y
redL!cldo tacenarlo, 1u1 1paclbl11
person1Je1, IUI Ylcl1ltud11 11ntl•
m1ntal11 y IUI Inocente, placer11.
Eu lnflutncla -advierte Antonio
Castro Leal- 11 hizo 11ntlr tanto
1obN l1 Yl116n como 10b19 la, t6cnl•
ca de L6pez Vtlardt. Lt enltft6 a
ver la provincia como matertal
1rtl1tlco, a 1tntlrl1 tn 1u1 perfllt1
llttrart011 y lt 1umlnl1tr6 ti ml11ño
tiempo, dettnnlnado1 modo• dt
expr1116n: "metro, lm6gen11, adJ•
tlv011 f6nnul11 v1rbal11" ("Prólo-

En la vida mexicana en,.....,......,..
de gozo y de dolor, se pulsa coti
mente el propio estilo de la patria:

Ferrocarril, aparato de juguetcria que
zurea el espacio y el tiempo, con estaciones donde asoman miradas de mestizos. Novia adolescente; fuegos de artificio; barro que tiene -vaclo- sonoridad de plata; madrugada en calles limpias, olorosas a pan; músicas pueblerinas y dulces que halagan el paladar.
Ciclo claro, ensombrecido subitamente
por el temporal. Ahl está flora y
nuestra fauna, nuestro terrufto y
nuestra raza con su brio barroco. La
efigie de Cuahutémoc, el héroe a la altura del arte, y el llanto de los héroes
caidos sirven de intermedio. En las mujeres mexicanas -mito y verdadestriba el elogio lopezvclardcano a la
patria suave. 11 Pudor, honra, abneg•
c16n dlarta, lujo humlldt. lmpervl116n y penurta. La grandeza dtl P•
laclo Naclonal y la del pai1; ambOI,
dt Infantil 11tatura. En la IICIIIZ y
101 combltt1, ti amparo de San
Ftllpe de Jnú, y IU higuera mllagroaa. Qultrt raptar, con 11c6nd1lo -recuerda Francisco Montcrdc-, 1
la Patria; dt entrafta1 acogedora,
para lo que 11 11pulta tn 11111,
brtnda freacura tn ti verano, ti·
bleza en el Invierno. Pu16n y pt·
llgro: muerte del alma y del 11tllo
patrl01. Consigo: persl1ttncla, fl•
delldad; dlcho10 cultivo dt la
tltm1" ("Cultura Mexicana" pq:
295, Editora Internacional).
,
..

F

"lnaccealble al deahonol''
Pase lo que pase la superficie
territorio y del tiempo histórico,
co, inaccesible al deshonor, ha dr
fiel a su espejo. El imperativo lllllfll
-grandioso a todas luces- no se dejaJ
perar. La patria es imoc:ICalll~.
diamantina. Y sin embargo, el
trata como a criatura frágil:

"Suave Patria: pennlll
te tnYUtlVI tn la
ñ• honda múalca de
va''.

1,

LAS PRIMERAS FIESTAS PATRIAS

El barroquismo mexicano
presente en todo su esplendor:
"Suave Patria: en tu 16

D

urante el Gobierno del primer Presidente de México, don Guadalupe Victoria, el
16 de septiembre de 1825, se organil.aron. por primera ocasibn, las fiestas patrias; pues durante el Imperio de lturbide y los otros aftos anteriores, nadie se
acordó de honrar a los ~roes y menos a recordar dignamente d d1a en que se inició y en que se consumó la
Independencia de nuestro pals.
Los periódicos de aquella ~poca, cuyas hojas
aún se guardan como recuento en los muscos na::ionalcs, describen cómo se intergó lo que actual:ncnte se conoce como desfile militar del 16 des~
:iembrc, de la siguiente manera: "La c1... de oen•

featin
luc11 pollcroml11
delfín,
y con tu pelo rublo H
pou
ti alma, equlllbrl1ta

parro11,
y I tu, do1 trenu1 dt
bajo, •abe
ofrendar aguamltl lodo
brtou
raza dt balladONI dt
be".

no M
'llllaban dt flccl6n, apandan con toda la

• • y dtmú Jefa y aubalttmoa que

A

mamos a la suave patria no
mito, sino por su verdad de
bendito. En esta tierra en que se vive
dia, de :nilagro, como la lotcrla,
las aves hablan nuestro mismo idi
Hay frescura de reboso y de tijana;
pirarión azul de incienso; can
en las ferias, con el bravio pecho
tonando la camisa, que van forjando
lujuria y el ritmo de las horas;
minas, ganas en desliz y el r·elilDIIIII
verde de los loros. Nuestra suerte
echada. Nuestras nupcias con la
patria son indisolubles:

idclidad a las esencias patrias;
persistencia en nuestro modo de
ser, en nuestro estilo colectivo, en
nuestra identidad nacional; cultivo de
la tierra nutricia en arraigo indestructibie. Aqui reside la sabiduria intuitiva
del poeta de México.
"lnaccealblt al di
Pasado el deslumbramiento del
ftol'9Cla;
porfirismo anfrancesado, regresan :&gt;s,
crttlt en ti, mltntrll
con López Velardc, a lo autóctono,, la
mexicana
novedad de México, a la lisis de la meen au tapalo lleve 101 dalllt
xicanidad en crisis. 11 La auave Patria"
cu
es cimitnto artlstico de M~xico, explode la tienda, 1 111 1111 di 11
ración de la provincia, cnnoblecimicnmaftana,
to de 16 tipico nacional que se aviva y
y al e1trenar au lujo
esplende en plásticas metáforas barrolleno
cas.
el paia, del aroma dtl ...
"La suave Patria" es una patria
no".
intima, continua, tradicional, perduCon ese aroma de estreno
1,c, f\lPyi~df-l{)'I' el ~95 ff P?f 1: ¡ B..UF9'91f&gt;~r ¡si~qtpff~ 5qtpJft1Jq1f J .
ternura del poeta: mt la patna mexicavinculados a'fa vocacion y ef csti10
na, la suya y ,la nuestra, late el ritmo de
México.

' r,:9

1821. De acuerdo con lo concertado entre Apstln de
lturbidc y Juan O'Donojú, las tropas realistas que
constituian la ¡uarnición de la ciudad de Wxico,
evacuaron la plaza entre el 21 y d 22 de septiembre de
aquel afto, para dar lupr a que entraran los primeros
contmaentes del Ejército Triprante -creado a raiz
del Plan de Iguala- representados por los ¡ranad~
ros imperiales, al mando de JoK Joaquin de Herrera,
que se posesionaron el dla 23 del fuerte y Bosque de
Chapultcpec.
Al dla siguiente, una divisioo de cuatro mil
hombres, al mando del corond Fillsola, entraba en la
ciudad de Wxico, al momento en que las campanas
de la Catedral, que antes repicaban en favor de los realistas, se echaban a vuelo, demostrando adhesión
del clero al nuevo sistema indcpcndeinte de gobierno.
Una vez preparado el terreno, y tal como se
babia anunciado previamente, tiene lugar la maflana
del dla 27 de septiembre, el desfile de las tropas insuraentes y rcelistas, que integraban el Ejército de las
Tres Oarantias, con lo cual se daba por consumada la
Independencia.
Desde la entrada a la ciudad de Wxico, por
Chapultcpec, se inició al magno desfile encabezado
por Agustin de lturbide y Vicente Guerrero. Fue un
desfile largo y solemne en donde participaron 16 mil
soldados, distinguiéndose entre ellos las tropas de la
División del Sur que, a pesar de sus desgarrados vestidos, marchaban con el aire marcial que hablan
cobrado en diez aftos de lucha constante, sostenida
en las montanas y en los calcinados valles de aquella
comarca, en donde Guerrero nunca se dejó pnar una
batalla.

meatiia:

Vocación y Estilo de México

go" a "Pocsla Completa y el Minutero
de Ramón Lópcz Velardc, pég. X, Editorial Porrúa, S.A. México, 1971). Yo
me permitirla la inocultabc influencia
de Oonzálcz León en "La IUIVI
Patria", de López Vclardc. Claro está
que podrlamos hablar de predisposición, de algo que estaba a punto de florccer en Ramón. Emociones y rccucrLogró, basta donde pudo, poner poéti- dos de la provincia, gustos mexicanos,
camente su corazón al desnudo. Pocos,
momentos y personajes de México .
muy pocos, han realizado esta hazafta afloran en atrevida Y. bella sinfonia
en la historia de la lictratura.
poética: "La IUIYt Patria" No existe,
en nuestra historia literaria, ningún poilósofos y poetas tienen. por cma en donde las esencias de la mexicaigual, influencias fcncundantes
nidad adquieran mayor fulgor, lirismo
-algunas vienen de muy lejos- hacia las més conmovido, ternura més profuncuales se abren dos cspiritus grandes.
da, conciencia de lo mexicano más
Ramón López Vclardc no es una cxcep- arrebatada, medios de expresión mas
ción. Admiró profundamente a Le- barrocos y concentrados. En junio de
opoldo Lugoncs -acaso hasta el
1921 aparece publicada, en la revista
exceso-, recibió la impronta de Julio "El Maestro", 11 La auavi Patria".
. Herrera y Rcissig y conoció, en traduc- Dentro del marco épico, adopta al verclones a Baudclaire. Pero la primera y so heroico, distribuye -con cierta
mas decisiva influencia poética en L6- libertad- los acentos ri tmicos y divide el
pez Velardc fue la del poeta de Lagos poema en tres partes: dos actos y un inde Moreno, Jalisco, Francisco Oonzá- tcrmedio, sin contar el proemio. Ralcz León (1862-1945). Las influencias món Lópcz Velardc, como nuevo Code poetas extranjeros en otros idiomas Ión, descubre a México poéticamente.
es nula, porque a Ramón Lópcz VelarPatria pastora y minera -en su
de no le interesaba leer poesia traduci- topografia y orografia elementalesda y nunca llegó a aprender otras len- hollada, tentada por la industria.
1 ,18\1~ ¿A~¡rpf~~F lt syya y~,. n:fl~t1111,~c ho~\9~i ff~n le~ta~l}tf cp
dentro de ese universo lingüistico la provincia, de terntono mutilado,
transcurrió su mundo p.aético.
vestido con decoro en su pobrcm.

F

la Virgen de Guadalupe y de ~
c_moción redentora. Patria
tida de percal; mujer provinciana,.,
milde con halos de Virgen. Hillorlall,
tegral ~uc inse~ en el ~onor su Pl'OliD
Y peculiar sentido de CXIstencia. Ea•
hist~ria que encuentra en el honor 1
sentido para ser, estamos impU.
todos los mexicanos en el jllelD
nuestra existencia:
"Y oigo en el brinco
Ida y venida
.
oh trueno la Nieta de 11114

]lllardll propia de la mlllcla; la tropa M han

los Primeros Desfiles de la lndep·endencia
Mexicano han estado siempre presentes en todas y cada una de las conmemoraciones del movimiento iniciado en d pueblo de Dolores, la madrugada del 16
de septiembre de 1810, que finalizó con la abdicacibn
de la Corona cspaftola el 27 de septiembre de 1821 y
con la entrada del Ejército de las Tres Oarantias en la
ciudad de México.
No puede concebirse la cclcbracibn del aniversario de nuestra Independencia, sin el desfile militar,
que, además, se ve adornado con algunos contingentes de obreros y estudiantes militarizados y los vistosos charros luciendo sus cabalgaduras, dando el toque folklórico, slmbolo de nuestra nacionalidad. Sin
embargo, en un principio sólo fue el Ejército Mexicano el que formó parte integrante de la tradicional parada del 16 de septiembre.

Por Saúl Balderal Pifia

C

omo todos los aftos, dentro del
marco de las Fiestas Patrias, el tradicional desfile militar ocupa un lugar significativo por su trascendencia y colorido, desde aquella maftana histórica
del 16 de septiembre de 182S, cuando se conmemoró,
por primera vez, la fiesta ~ la Independencia Nacional, siendo Presidente de México, don Guadalupe
Victoria.
Encontramos asi, que las festividades para recordar nuestra Independencia y la iniciación de la
lucha encabezada por Hidalgo, van con su historia
parejcando con la iniciación del Gobierno republicano en México, que comenzó a raí;z del derrocamiento
de Agustin de ltutbide, instituyéñdose la República.
y como todos los anos, desde que se iniciaron
los desfiles nilitarcs, las fuerzas del glorioso Ej~ito

I

El

primer dc'sfilc militar para conmemorar nuestra Independencia lo fue, sin duda la
entrada del Ejército Trigarantc el 27 de septiembre de

--

pNNntado al cer1monlal con ti mayor eapltn•
dor y blanla".
.
De acuerdo con las crónicas, d desfile militar de
aquellas fiestas patrias, estuvo presidido por el Presidentc...Guadalupe Victoria, quien estuvo acompaflado, a su derecha, del cuerpo diplomAtico, integrado
por los representantes de las naciones que habian recooocido, hasta entonces, a México como nación independiente.
Un encabezado periodistico, en su edición
correspondiente al 17 de septiembre, de aquel afto de
1825, dcda: "La aolemnldad naclonal ha lldo
cual dtbl6 taptrarse de un pueblo grancll, llbN
y generoao". En aquella parada militar estuvieron
presentes los regimientos del 130. de Caballcria,
Artillcrla Número Uno y Tres de lnfantcrta, granaderos y Cazadores de los Batallones primero y tercero
permanentes y los ganaderos del primero y setuooo
Activo, asl como los de Jnfantcria como segunda
(Pasa a la P.ágina 13)

�' ~

.

,

'

. ,'

VIDA UNIVERSITAlUA'
ejercer, est~n o no capacitados para ello; tu U
sidades en M~xico, TRASMITEN cultura en
velocidad, pero, no 1~ inventan; el problema,
ahora, es que hay necesidad urgente de ser c...,_
ante la "improvisación" por falta de pis.~")
clásico grito:- ¡El golpe avisa!
Se habla castellano; pero, se piensa en CDM•III
ca.

Eulallo G. Guena

E

l viernes 23 de agosto de 1985, en el
sexto piso de la Rectoria dt la UANL, se re~
gistraron dos conferencias Magistrales, sustentadas
por el Dr. Alfredo Pifteyro López y el Dr. Jaime
Castrejón Diaz; culminadas por una mesa redonda
en la Capilla Alfonsina.
Cincuenta asistentes, con quince minutos de
retraso indebido, la famosa ley del cuarto; posteriormente llegaron unos 25 retrasados.
Reflexionar sobre el POST-GRADO, para intentar poner un orden en el sistema; los emidios superi ores no tenninan con el titulo, sino con el Doct~
rado, mejor pensado, tampoco tenninan con el Doctorado, sino con la muerte del investigador de investi-

asta la filosofia nos resulta
un conocimiento pragmático, porque
nales del sexenio de LEA nos preguntamos y llOI
pondimos. ¿A dónde queremos ir? ...
A cualquier parte, con tal de no per
este infierno sin brújula, sin bitácora, sin val
pirituales que levanten diariamente nuestro
con nústica.
Como católicos, todavia creemos en el mu
pero, ese más allá, nos ha llegado de repente
ahora.
Educación Erudita, inaudita, de un
(" ahorita") y nos quedó obsoleta en la plaz~
No se trata de ser o no ser: sino saber estar o
estar.
Capacidad de Información si no tanto de "
mación". El Doctorado estaba en Espafta y no ea
Nueva Espafta y había que ir hasta allá. Ahora
mos fabricarlos aquí; pero, el monopolio lo tiene
D.F.; necesitamos que ese aquí sea Monterrey,• ·
nares'', Guadalajara, Veracruz, Puebla, Oaxaca, $
Muchos graduados se (lar¡an) al extranjero,
saber el por qué, o($) porque lo saben perfecta

""
.
.
.
"'
~
'
"
'
1
1
11
'

--

CONACYT ya no tiene tanto dinero como
tes, luego . .. tenemos nuevamente
retro-alimentarnos para salir avantes. lturbidc
habló de Independencia; porque Moctezuma
habló de Coloniaje.
Se hicieron las Universidades por decreto
(secreto); ahora éstas están en la calle por no decir
la "vil street".
Aqui todo nace Improvisado y muere sin ~
visado.
El rector Alfredo Pifteyro López cita el afori
de Paracelso (1493-1541):- "solamente La
sis, hace el veneno".
Crecimos a lo loco y ahora queremos meter
cintura a los locos; nunca hablan dialogado los ·
tores de Preparatoria con los Directores de las F
tades Universitarias; ¡Claro! solamente se les iba
hacer grilla para mantenerse dentro del Presu
y evitar vivir en el error.
Definir objetivos a corto, mediano y largo
zo.

El In1. Gre,orlo Farfas Longoria, tn repr,sentaci6n dtl Dr. Alfredo Piñtyro L6pn., Rector M la
tl.f.A.N.L., hace tntrtfa &lt;k las constancias a los tgrtsados &lt;k la Facultad dt Ingtnitrla Civil.

EXHORTAN A BUSCAR LA SUEPERACION
PROFESIONAL

e

E

~ -69-1

.

\

l

· XICANOS, SA
CEMENTOS -ME
MONTERREY-TORREON-VALLES

Alfonso Gonúlez Gan:i1

L

($).

, l l!JLHD • 000\101.0lil"I-

Recordar es Vivir

Graduaciones en la UIIL

H

gadores.
Enseftanza-investigación, no es una dualidad
sino una urgente unidad de todo catedrático universitario.
Reglamentar el post-grado, tenemos una epidemia de reglamentitis; meter en cintura, preciamente a
los que se salieron de cauce.
1.- Especialistas; 2.- Maestria; 3.- Doctorado.
El primero es un técnico; el segundo corresponde a estudios superiores y el tercero a investigadores.
La ciencia y la técnica, desprecian al humani~
mo.
La Universidad nació en el medievo y sigue
todavia en el huevo.
Se necesitan en el pórtico, a praxiólogos; saber
hacer y COMER.
Todos quieren una "licencia", permiso para

5

l Doctorado es Crear conocimient
estarnos de acuerdo, luego, no seamos tan
tos de ¡Expulsar! a nuestros pocos DOCTORES
a un costo elevado, tenemos aqui y ahora.
No hay DOCTORADO si no hay Investigad411:
tres veces investigacibn. El problema es que no ..
problemas.. .la solución es que ya tenemos todas 111
• soluciones. Necesitamos superar el problema con
resolución y esa es la combianción de revisión y Clt
atividad.
La pregunta no es ¿cuánto invierto? sino ¿Cdt
to' PRODUZCO?
La respuesta no es ¿Cuánto produzco?; ·
¿QUE t'ECEISITAMOS REALMENTE? para pt
der segwr vivo entre los vivos y competir con
monstruos allende las fronteras.
¡arculo de Calidad!; la excelencia.
No competimos con el extranjero, en tanto producimos más caro y más ¡chafa!.
Nuestro problema es que no cuidamos •
nuestros investigadores y los estimulemos para seguir
adelante con nuestrac; propia~ fuerzas. No se nGI
ocurre Inventar un Metro, sin;J c-0bardemente pedimos un SOS a los fanc~s: cariad :1ses o japoneses.
Ni que fuese la desintegración 1k átomo.
(CONTINUAMOS)

'

incuenta y ocho egresados de la Generación 1980-1985 de la Facultad de Ingeniería
Civil de la Universidad Autónoma de Nuevo León recibieron sus cartas de pasante, durante una ceremonia efectuada en el Teatro Monterrey.
Las autoridades que asistieron al evento estuvieron encabezadas por lng. Gregorio Farias Longoria, quien asistió en representación del Dr. Alfredo
Pii\eyro López, Rector de la U.A.N.L.; así como el
lng. David Femández Camargo, Director de la facultad; lng. Benjanún Limón Rodríguez, Secretario
Administrativo e lng. Luis Manuel Aranda, Secretario Académico.
En la sencilla y breve ceremonia, el primero en
tomar la palabra fue el Ing. Farías Longoria, quien
dijo a los asistentes que era un día especial, tanto para las autoridades como para los padres de familia y
alumnos, ya que significa el primer triunfo grande en
una facultad como ésta.
Indicó a los padres que deben sentirse orgullosos
de que sus hijos tienen una preparación eficiente, que
les hará enfrentar con éxito las responsabilidades
que les depara la vida.
Asimismo, exhortó a los graduados a no estancarse y seguir siempre en plan ascendente, por lo que
es necesario la constancia y el sacrificio en todas las
tareas que emprendan.
"Espero que esta generación sea la mejor
de todas las que han egresado", tenninó citando
el funcionario universitaro.
Por su parte, el Director, lng. David Femández
Camargo &lt;.ujo que la Universidad es elitista en el as-

pecto intelectual, porque no cualquier mexicano
puede llegar a una Universidad y llegando, no todos
salen; hay una selección natural en todo el proceso.
"Nuestro País, a través de las Instituciones
de educacl6n supertor, da oportunidad a todos
aquellos jóvenes con deseos de superarse y
aprender", indicó.

M

encionó capacidad y dedicación
como los elementos que deben tener las personas que llegan a la Universidad.
Con esta ceremonia termina otra etapa más de
su vida, ya que en adelante tendrán una vida profesional productiva; su responsabilidad será mayor, enfatizó el lng. Fernández.
A continuación llegó el momento culminante de
~ la ceremonia, cuando el representante del Rector,
Ing. Farías Longoria, hizo entrega de las cartas a los
58 integrantes de la Generación 1980-1985, ante la
satisfacción de sus familiares, maestros y compafleros.
· Por último, el alurrao Elías Galnares, a nombre
de la generación, agradeció el apoyo que dieron sus
familiares y maesros a lo largo de toda su carrera.

Dbn Ram6n Cérdenas Coronado Padrhno de la
Generación
ENTREGAN CARTAS DE PASANTE DE CONTA·
DURIA PUBLICA Y ADMINISTRACION

T

rescientos cincuenta egresados en Admi:ristración de Empresas e Informática Administr¡tiva de la Facultad de Contaduría Pública y Ad(Pasa a la Página 8)

a primera sucursal en la orgullosa
Capital de un banco regiomontano se desarrollaba normalmente, gracias al dinamismo de
su Gerente de Relaciones Públicas, Sr. Mario Garza Castillón, persona con trato afable, nortcfto
sencillo lleno de simpatia y carisma, de quien
aprendi lo poco que poseo en este importante
renglón, que viene a ser determinante en el ramo
donde he laborado, el bancario, donde las condiciones son las mismas para todos, diferenciánd~
nos sólo el trato, sobre todo el humano, el de servicio.
La persona seleccionada para dirigir los destinos de la oficina venia a ser un perfecto administrador, pero, por desgracia, sin los atributos de
su Gerente de Relaciones, es decir, desconocedor
del manejo de recursos humanos que tan importante es en cualquier organización para obtener resultados favorables y alcanzar las metas trazadas.
Fui seleccionado por él para organizar dos de
los departamentos de la oficina, el de cambios y el
de cobranzas, donde, no obstante mis pocos altos
de experiencia, venían a ser donde mayor desarrollo babia tenido, sobre todo, preparar a los
nuevos candidatos y asi lograr capacitar u ') equipo
humano que llenara las necesidades y la buena
marcha de la nueva sucursal en la más importante
ciudad de la República, precisamente la soberbia
Capital, donde el Consejo de Administración
tenia sus ojos fijos.
Mientras lo anterior se desarrollaba en un
proceso dificil y de trabajo intenso, sin fijarse horarios -divina juventud-- el Gerente Administrativo sólo ~ra atenciones y sonrisas, no asi, por
desgracia, al lograrse la capacitación total del
equipo necesario para la buena marcha de la sucursal.

D

ebido a que observábamos que se tornaba áspero y dificil, amargo algunas veces,
este servidor y otros compafteros optamos regresar
al solar nortcfto donde, por fortuna, las personas
mantienen una conducta definida y franca en
cuanto a relaciones humanas se trata; lo anterior
desde luego muy a pesar mio, pues la experiencia
en este lugar tan importante cada vez se tomaba
más intersante, además de valiosa.
La decisión fue tomada una maftana, cuando
senti mi dignidad lastimada; quien más sintió esta
deteminación vino a ser mi fiel compaftera de pensión, de quien tanto les he hablado en estos apuntes casi biográficos, Merccditas, estampilla
huamana en el sobre de mi vida.
Creo que no le fue posible entender la·determianción que los hombres muchas veces nos vemos obligados a tomar, pues al no hacerlo,
causarla mayores daftos en el futuro, muchas veces dificiles de olvidar.
Un problema serio que se gestaba con la fiel
compaflera, sin futuro ni solución posible, el destino decidía por nú y seftalaba el camino a tomar,
camino que, por fortuna, me ha mostrado cosas
amables y donde he encontrado los ir.gredientes
para poder asegurar una vida completa y plena de
felicidad.
Transcurridos los aftos, en mis regresos a la
Ciudad de México, en viaje de negocio o paseo,
suelo, con cierta nostalgia, visitar la antigua calle
donde se alzaba la vieja casona de la pensión de
Oofta Purita y el cofre de los recuerdos se abre,
volviendo a ver con nitidez aquella época que caml-:ó mi vida.

�VIDA
. ' ..UNIVERS1TARIA

6

Actividades en la UIIL
FESTEJAN EL DIA DEL TRABAJADOR SOCIAL

E

l Dr. Alfredo Pifteyro L6pez, Rector
de la Universidad Autbooma de Nuevo León,
inauguró una llCrie de conferencias sobre 11 La Crtal1
de V1lore1 en 11 Sociedad Actual", organimdas
con motivo del Dta del Trabajador Social.
El presidium estuvo integrado por el profesor Ismael Vidales, quien representó al Gobernador, Dr.
Jorge A. Trevifto; Prof. Jesús Iruegas, Coordinador
de la Secretaria de Educación y Cultura del Estado,
asi como la Lic. Josefina Oarcia Oarcia, Directora de
la Facultad de Trabajo Social, a cuyo cargo estuvo la
realizaci6o del evento.
De~s de dar la bienvenida a los asistentes, la
Lic. Oarcia Oarcia dijo que "el hombr1 pera Ju1tl•
ficar 1u 1xJ1tencl1 en 11 devenir hl1t6rtco, tiene
que planllne proyecto• di vida con calldld
humana Cldi VU INII IVIIIZldol. E1tl ...
tuacl6n anou1t11 aun mi• 1 loe ~flllon1ln
di 111 humanldldt1, motivo por 11 cual hemoe
organizado nte encuentro pera" que 111rj1n
nue111 ldl11, oplnlone1 • Interrogante• que
•cultlvada en II unldld del pen11mltn1D y 11
1ccl6n· cOldyuvar6n I cumpllr nu11tr1 ml1l6n
traecendlnll como hombr11 y profealonl1t11".

P

or su parte, el profesor Isamel Vidales indioo que .... tarnllll I I INncll y clr•
cun1tancla di 11 IOcltdld, 11 cual 1nfr1nt1,
ldttn61 di II crlal1 acon6mlca, una crt1l1 di
valor11. SI no1 11tuamo1
perapectlVI di
que II IOcltdld I I el efecto di 111 acclonu lndlvldulln, o 11 pr1flrtmoe pen11r que 111 ac•
clonee lndlvldu1ln eon III acclon11 generadora• di 11 IOcltdld, dt cualquier forma dtbemoe
admitir que no qutdlmo1 uento1 di 11 191POR·
llbllldad que nuntra ••ncl• g1'191rt1 noe lm•
pone por 11 almpl1 hecho de haber nacido bajo
el 1lgno del 9'nero humano".
11
En nte contexto, continuó diciendo, 11 sn·

,n ••

Nncl1 del trabljldor aocl1l e1 lmp191Clndlbl1,
ya que I elloe COfflepondt dejar di ver l(!I 1f1c•
to1 para hurvar con mi• pr1el116n en loe
ortgen11 di •toa".
Destacó que la realización de este evento es una
muestra fehaciente de su quehacer en la sociedad "y
delinea lu 1xpectatl111 di que uattdu 11 11·

pera".

P

or· último , el Dr. Alfredo Pifteyro
IJ6pez, durante su mensaje de apertua, dijo que
11
todOI loe Nrll humanos t1nemo1 do1 "yo":
ti aocl1l e Individual. Prlcl11mtnt1 ti "Día del
TrablJldor Soclll" 11 celebra para hacer un alto
en 11 camino y r1forzar 11 "Yo" lndlvldu1I, que
1mptzab1 a perdtr11 en ti mismo conllxto de
trabllo; y1 que en •••• contexto, 11 profe•
1lonl1ta r1fu1rza cotldlan1ment1 su 11Yo" aoclll, por lo que r1quler1 afirmarse como lndlvl·
duo, tomar conclencl1 plena di ello y 111ment1r
111utontlma, y1 que 1610 ui podrí dlr amor''.
Posteriormente, declaró formalmente inaugrados los trabajós, siendo las conferencias desarrolladas 11 La Crtal1 di V1lore1 en II Socltdld In•
du1trt1l"; "Impacto di 11 Crtala dt V1lort1 en ti
Núcleo Famlll1f' y "Crlala di VII0191 • ldtntl•
dad y Compromleo Proflllon1I".

eu

INICIAN LABORES EN CIENCIAS POLITICAS Y
ADMINISTRACION PUBLICA

E

n el noble qut"acer de incrementar
el nivel académico, la dirección de la Facultad
de Ciencias Politicas y Administración Pública de la
Universidad Autónoma de Nuevo León, realizó con
éxito un Curso de Actualización Pedagógica.
"El objetivo del mismo, declaró el Director
del plantel, Lic. Elisco Castillo Tejeda, 11 reforzar
101 m6todol de enNftlllZI dtntro de ,•• Arlll
FRASES CELEBRES
Somo1 f6cllment1 en•
gaftldoa por aquellos
a qulenn 1m1mo1.
MoUm

No 11 11r eg1ftldo1 11·
no d111ng1ftldo1 lo
que nos hace mise.'

Politlca, Admlnl1tracl6n, Economi1 y MlllfflMI.
cu; Jurtdlca, Social y di ldl011111. La lnllncl6ft..
aftadió el funcionario universitario, H 1'9vl• y•
tu1llzar 101 program11 dt Cldl mallrtl y, por
conMcu1ncl1, el plan di 11tudl01" que ae inid6
·con el semestre a partir del lunes 26 de agOltO ppdo.
"En uta forma, subrayó, M 11pe11 que loe
34'mautroa con que cuenta el plantel unlftlll.
t1rto pu1d1n Impartir tul conoclmlen1D1111111
poblacl6n ucolar de tr11cl1nto1 llumnoe, di
101 CUIIII 25 eon di primer lngr110".

A

ftadió el informante que la comisibn
académica elabora un proyecto para la creación de una maestria en el área politica y llC espera
que, tras de ser aprobado, se pueda impartir a partir
del semestre que se inicia en agosto de 1986.
Por último, el Lic. Castillo Tejeda dijo que se
impartió un curso de relaciones humanas a las secretarias de esta facultad, a fin de que brinden un mejor
servicio y atención a maestros, alumnos y al público
en general que acude a este centro universitario.

MAESTRIA EN HIDROLOGIA SUBTERAANEA

L

a Facultad de Ingenierla Civil de la
Universidad Autónoma de Nuevo León, da a
conocer a los interesados que a partir del 21 de octubre llC iniciará el llCmestre de la Maestria en
Hidrología Subteninea.
Conforme al calendario a~mico, el semestre
terminará el 7 de marzo de 1986, para realizar una
evaluación del 10 al 21 de marzo de ese afto, iniciando las prácticas de campo del 24 de marzo al 30 de
Abril.
Los proyectos de investigación y seminario seru
del 6 al 16 de mayo; fijindose el periodo vacacional
del 19 al 23 de mayo y dándc'le a conocer que las actividades del segundo semestre se iniciarán el 26 de mayo, para terminar el 10 de octubre de 1986.
La evaluación del segundo llCmcstre se fijó del 13
al 24 de octubre. El proyecto de investigación y presentación de tesis está seftalado del 27 de octubre al
19 de diciembre.
Los objetivos del curso pretenden divulgar la base teórica y práctica de las aguas subterrénas; enfatizando los aspectos fisico, técnico social, económico,
legislativo, para el desarrollo y manejo de los recursos hidráulicos subterráneos en ta., zonas indas Y
semi-áridas de México.
Busca incrementar la capacitacibo del personal
profesional y técnico encargado de supervisar el desarrollo eficaz, la utilizacibn eficiente y el manejo i6tegral de los Sistemas de Aguas Subterráneas a nivel
regional.
Asimismo, identificar temas de Investigación
Aplicada, que contribuyan a resolver la problemática
hidrológica que aqueja a las zonas áridas Y
semi-áridas de México.

. ,-,,:.
El Club Rotario
y la Amistad

... ...

Lune1 18 de Septltmbr1 di 1•

.

'
VIUII UNIVERSITARIA

Lunes 16 de Septiembre de 1985

,

- - - - - - - - - -~

1

¡.

Jardltl P.

Los hombres son tan
almples y unidos a la
neces id ad ,
que
siempre el que quiera
engaftar encontrará a

. quien

le permita ser

engaftado.

Maquiavelo

".

,. r

pero la maravillosa rueda no para de girar
hacia su constante peñeccionamiento. Pronto,
hablamos de siglos, el hombre, descubrió la rueda
dentada y de ah1 la transmisión por engranaje, es decir: que la rueda dentada, engranada a otra igual
rueda, pudiera transmitir la energia necesaria para
mover un objeto mecánico. El engrane o engranje
bien sea: rector, de tornillo sin fin, helicodial o de
dientes de ángulo, transmite energia y a la vez, une
firmemente, exactamente, las piezas mecánicas de
que se compone la tr"óidad; se inicia con los antiguos
e ingeniosos aparatos de relojería del Renacimiento,
cuyo funcionamiento aún maravilla, y se continúa
hasta las portentosas y poderosas máquinas de la
contemporánea gran industria.
Una rueda dentada significa fuerza y significa
unión. Y asi, con la benevolencia de ustedes, llego al
objetivo de esta breve dillCrtación: La rueda dentada
en engranaje fue converida en un simbolo por el
" ROTARY CLUB INTERNACIONAL", trasladada, asi a una significación espiritual, por que transmite fuerza moral y proporciona unión. El Rotary
Club Internacional, fundado en 1905 en la Ciudad de
Chicago, EE. UU., por su simbolo, debemos entender que es Universal y constituye una asociación cuya
finalidad es defender la moral profesional, fomentar
la paz y la fraternidad, ajena a toda actividad polltica
y religiosa; y destaca como una de las más grandes
conquistas en el activo acontecer social de nuestro
Siglo Veinte.

Para el LIC.FEDERICO PAEZ
FLORES. con mi afecto.

E

n los albores de la civilización, el
hombre, para satisfacer sus necesidades, elementamente se sirvió de sus manos, complementando
la acción con su brazo para dar mayor alcance a la
operación manual. Después usó el palo o garrote como arma e instrumento de trabajo; y, a través de~
tos instrumentos, descubrió la ventaja fisica de usar
la palanca como factor multiplicador de su energia;
primero fue una pértiga para conducir un objeto pesado entre dos personas, luego la barra rlgida móvil
alrededor de un punto de apoyo para levantar y mover objetos pesados. La palanca, en los inicios de la
industria humana, proporcionó una fuerza prodigiosa para su avance.
Transcurren siglos y siglos de prehistoria y sin
que llC pueda fijar el momento de su aparicibo, que se
pierde en la nebulosa de los tiempos; el hombre, ya
provisto de la palanca, al transportar objetos
cillndricos, descubrió la rueda, la utilisima rueda, esa
pieza de forma circular que gira alrededor de su
centro en el cual se aplica un eje para facilitar el movimiento de traslación y obtener un transporte para el
hombre o para su carga. El descubrimiento de la palanca y de la rueda marcan en la civiliz.ación estudios
de superación en la economia y la cultura de los

.A

. _.'.l

....:.:J [J t..i.

¿J00[J ~

6 Él □□□ D [J

□. -□
ºººººº
ºº
~ ººº
□ □ □□
[]
D O [J

e

on una población escolar de 11 mil
175 alumnos, de los cua'es tics mil doscientos
son de nuevo ingreso, la Facultad de Ingenieria Mecánica y Eléctrica de la Universidad Autbooma de
Nuevo León inició el semestre agosto 1985 -enero
1986.
Esta Facultad imparte nueve carreras técnicas y
tres maestrías. La poblacibn escolar, a nivel de
Maestria, es de trescientos alumnos.
Aqui los estudiosos tienen la oportunidad de escoger paca su formación profesional carreras cr,mo
Ingeniero Mec.'Utico Electrici\ta; lnccniero Mecánico
Administrador; Ingeniero en Administra..:ión e~ Sis•
temas; Ingeniero Electrónico t'n C:omunicacibn.

mitivos.

;:~'!'n!u~::~::::~~1:'.!,º::,::r::~~~
"Vida Unlvtral~rt1", Lic. Enrtqu1 Martina
Torree, pronunciara anti loe dl1tlnguldo1
ml1mbro1 del Club Rotarto Obispado, en IU S.
116n Regl1mentarl1 el 28 de Jullo del actual, tn
ti C11lno Monterrey, A.C.

INICIA F.I.M.E. ACTIVIDADES DEL SEMESTRE
AGOSTO· ENERO 1916-1988

Sólo cuando II utí
en poa1116n di la ver•
dld se d1 uno cuenta
dt lo d1llclos1 y prtft.
rtble que era la mentl•
ra.

sin pedir nada para sus miembros. Las asociaciones
de servicio social son una necesidad en este mundo de
tensión y angustia.
Ahora bien, esto nos lleva a preguntar: ¿Cuál es
la fuerza espiritual que fusiona a los componentes de
estos organismos para que, unidos en un todo, laboren con entusiasmo en pro de la humanidad?. Estime-,
que esa fuerza espiritual la constituye el sentimiento
de la amistad.
Yo definirla la amistad diciendo: Que es la afinidad querida y deseada que une a los hombres con el
parentezco espiritual de comprenderse entre si.
Cuando este parentezco voluntario y deseado se di
entre los que son hermanos o de padre a hijo, ,e dirla
que es el máximo fruto que produce la amistad.
Por eso admiro y siento entusiasmo por el concepto de cultivar amistad. El que cultiva amistad
tiene la más noble de las actividades de hacer humano.

1

rabl11.
S. Amold

'

as antiguas formas de asociación para el
progreso social, como los gremios, las cofradias
o Sociedades Mutualistas, fueron superadas por la
noble actividad de los llamados Clubs de Servicio,
cuyo objetivo esencial es el perfeccionamineto moral
y la ayuda social, pero y esto es lo que los distingue,

MOVIMIENTO
DE
C
PROMOCION
RURAL,A.C.

ultivador lo fue José Marti, el verdadero apóstol de la madre América, que produjo el mensaje más certero de la amistad cuando dice:

• "'\ 'I

•

TRABAJO
Y PRODUCCION,
UNICA.SOLUCIO~!
MONTERR EY, N. L. MEX.

1

•

i la humanidad entera cultivara esta llCIDllla espiritual en el surco abierto, fecundo y ávido del espiritu contemporáneo, el derrotero de la historia serta distinto, porque el fantasma fraticida de la
guerra se alejada de nosotros para que en este mundo
imperar la paz y la armorúa universal, máximos frutos que se pueden desear en las relaciones humanas.
Porque solo cultivado la amistad, que nos una
con un lazo espiritual muy fuerte, se derrotará el instinto de la destrucción que el hombre lleva dentro,
para que, asi, la civilización sobre-vida y termine con
el concepto negativo, tradicional, de que el hombre
es el lobo del hombre.
La historia del mundo está llena de insignes cultivadores espirituales de amistad: lo fye Zoroastro, el
iniciador de la religión Persa, que con sus revelaciones inició el sentimiento moral y religioso de la humanidad. Cultivador fue Buda que, con su filosofta
profunda, orientalista, nos enseftó a vivir en la
doctrina tranquila del espiritu. Cultivador due Sócrates que, con su apotegma de "conócete a ti mismo",
que es la regla más dificil de realizar por la humanidad y a la vez el fundamento mas sabio de la
filosofia, porque nos invita a enfrentarnos a nuestro
propio espíritu. Platón, que nos enseftó que la verdad ..
reside en lo ideal frente a lo material. Cultivador fue
su disclpulo Aristóteles, que enseftaba que la verdad
de las cosas reside en el justo medio. Y sobre todo,
cultivado por excelencia fue quien ofrendó su cuerpo
y espiritu en aras de la humanidad, Aquél que predicó los Diez Mandamientos y el Sermón de la Montafta cuyos preceptos, de seguirlos, salvarian a toda la
humanidad por todos los siglos. Cultivador de humanidades es el núnimo y dulce Francisco de Asis que,
desde su cubiculo obscuro y humilde, nos ofreció la
caridad de invitamos a ser buenos, a ser amigos y
hermanos de todo lo creado, del mundo universal.

L

,. 1t·•1qrl
WASHINGTON PTE. 902

S

k
'/

"Cultivo una ro11 blanca
en Junio como en enero,
para el 1mlgo 1lncero
que me d6 111 mano franca,
y para el cruel que me arranca
ti corazón con que vivo:
Cardo ni ortiga cultivo,
cultivo una ro.. bl1nc1".

En cada hombre que aparece en la faz de la
tierra existe un cultivador de amistad. Hagámoslo
sembrador de tierra fecunda y de buena llCmilla, así,
la humanidad será fuerte y eterna, reinando ta
armorua por el lazo del amor, que es el sumo bien de
la amistad.
Por sobre los vaivenes del mundo, sobre los cataclismos espirituales que nos amenazan, yo deseo
que reine un supremo apotegma que es verdad y es
sabiduría, y se traduce en tres sencillas palabras
"slempr1 cultivar .amistad".

�VIDA UNIVERSITARIA

8

Lunea 18 de Slpt11mbr1 de 1

· VIDA UNIVERSITARIA

LUIIII 18 di Septl1mb19 de 1985

ver 11t1 grupo de 19r1udo1 r11pondl1ndo 1
confianza que loa ma11tro1 h1mo1 depoalllclo
en 11101".
Agregó que su deseo es que obtengan el mayar
de los h itos en la nueva etapa de su vida que inician,
La ceremonia de graduación se llevó a cabo en el
Auditorio San Pedro, donde se hizo entrega de loa
diplomas a los egresados de la Oeneraci6n
1980-1985 en las especialidades de Cllnica Infantil¡
Cllnica Adultos; Arca Laboral; Arca Conductual y
Psicologia Social.

◄

.
ron constancias de bachillerato a los egresados, momento que culminó con el reconocimiento a Nelda
Alicia Oonúlez Trevifto por el primer lupr en aprovechamiento acadtmico.
Siguió el alumno Jo~ Alberto Rodrlguez Villalobos, quien extemó el tradicional mensaje de aaradccimiento.
Por su parte; la profesora Elvia Elizondo a
nombre dd Ditfflor, dijo que esta ceremonia es una
prueba irrefutable de que los padres estin cumpliendo como guia de una familia.

E

MonwnJos tn los que ti C.P. Roberto Chapa M~i, en rtprrsentaclón dtl Dr. Alfredo Plñeyro Ló~t, R«tor &lt;k Ül U.A.N.L., mtrr1a las cartas &lt;k pasante a los 350 ttrt1t1dos &lt;k FACPYA. A su ltq~trda

!!'· Ram6n Cl,&lt;knas Coronado, Contador Benemirtto de las Amirtcas, padrino dt esta (dneraclón.

Graduaciones en la UANL
,----------•('filll•laPiplal)-------....
ministraci6n de la Universidad Autónoma de Nuevo
León, recibieron sus Cartas de Pasante.
El evento, desarrollado en un cinema de la localidad, estuvo presidido por el C.P. Roberto Chapa
Martinez, representante del Dr. Alfredo Pifteyro López, Rector de la U.A.N.L.; asi como por el Padrino
de la generacibn, C.P. Don Ramón Cirdenas Coronado.
Concurrieron, igualmente, el C.P. Federico Angel Ramlrez, representante del Alcalde Rcgiomontano, lng. Osear Herrera Hosking; el profesor Zenbn
Rodrlguez, quien representó al Alcalde de Ouadalupe, Lic. Oilberto Trevifto Y el Lic. And~s Quintanilla, Presidente del Tribunal Superior de Justicia de
Nuevo León.

L

a "Rondalla Romántica de Monterrey",
con sus melodias, deleitó a los presentes, entre
quienes se encontraban familiares, maestros y compafteros de los egresados.
El contralor universitario, Roberto Chapa
Martinez, dijo que ••111 i.. aula N tnNftan con•
ceplos y principio• que Integran la t6cnlca di la
pror.al6n, al como el Nntldo di r1eponublll• ·
dad por lo 6tlco. SI plenu que II proflllonal
d a ■un• cultura y lknlca, pero aln olvidar
· que todo ello t6lo encuentra au plenitud cuando ublmos ponerlo 19sponubl11111nte 11 ••·
vicio de 11 humanidad, di 11 cual noaotros 10moa uaufructuartos".
Comentó que los pueblos han superado sus aisis, no
con los recursos simplistas de la queja y lamentación,
sino a bue de duciplina en el trabajo y profunda fe
en sus convu:aones.
. ..La Unlwrlldld • llenll Ollulloll di 111•
ti:J. . . .

' ' para loa buenoa prot.alonlstaa no
puedl exlatlr uturacl6n", afirmó el
Padrino de la generación y Dilfflor Fundador de
FACYPA, C.P. Don Ramón Cirdenas Coronado;
quien continuó diciendo que todos los ellas suraen
nuevos problemas y la inflación en la actualidad
tienen que ser preocupante para los contadores.
Pidió a los graduados "11tar conaclentea del
amor a la profesión y, para amarla, dlbln uber
su historia". Asimismo recomendó seguir cstudiando y estar constantemente actualizados.
Por su parte, la mejor alumna en aprovechamiento a~mico, Nelly Vela Pefta, a nombre de la
generación agradeció a los padres, maestros y autoridades universitarias el apoyo otorgado para alcanzar
esta meta.
Instó a 11 aegulr el ejemplo del padrino di la
generacl6n, quien alcanzó altura• lnaospechida dentro de 11ta dlaclpllna del saber. Uatldla
Hrin loa arquitectos de ,u propio dlatlno, de
hoy ,n ldllante".

ncd,en

aJecrt•.y·aew•4PDO'·' . .+.1 •

' '' •

n representaci~n del Rector de la
Universidad, Dr. Alfredo Pifteyro López, uilltó la Lic. Laura Molina, Jefe del Departamento Et,
colar y de Archivo, quien dijo estar doblemente orgullosa porque ella tambi~n c¡resó de la Facultad de
Psicologia.
Recordó los tiempos en que la Facultad de
Psicologia se encontraba en el edificio de Filosofta y
Letras. "Aftoa de1pu61 cont6 con el auyo; con
biblioteca; cllnlca y nlvtlll de poatgrado, 911clas al entualumo di alumnos y ma11tro1 y 11
apoyo decidido di la, autorldldla", indicó.
Dijo mis adelante a los graduados que enfrenta•
rán otros riesgos, desaftos y obstlculos en las metu
que, cada uno, se ha propuesto. "Pero 11toy NgUra de que 1111 11tucloa universitario• 111 dan 111
bula para aoluclonar los problema• que •
pr911ntan".
"Por NO, 111 dlHo una vida llena di
p~l•ma• que aoluclonar, porque de 11a •
nn al1mpr9 N19mot mejores", finalizó la fu~
clonarla universitaria.

A

simismo, los maestros deben estar
satisfechos por el deber cumplido, y las autoridades universitarias porque con su apoyo loaran
engrandecer a Mtxico.
Aconsejó a los alumnos que se cuiden de la ~
facción fu¡az que a veces los aleja del camino correcto, "11cuchen conuJos y orientaciones para
que corrijan loa
1 tiempo", sentenció.
Por último, la Arq. Rosa Amelia LOWlO
Zambrano dijo que con esta ceremonia cuhmnan una
primera etapa de su preparación profesional, llena de
sacrificios y aleartu.
"A qul11111 abarcen una carrera ulnlwralll•
ria. loa exhorto a hacer conciencia di la lNPOllaibllldad pror.alonal que adqulrlrin, por lo que
11 nec111rlo que l'ldobl1n au Nflllao pera•
tener la herramientas que 19apondan III CUllqullr dlaclpUna del ublr a la prablllMlca di
11 aoclldld"; continuó diciendo, ... loe que 119111
una canra lknlcl, deben •tar ulllldloa di
que en II Pr1paratorla • IN cl6 la 1ftparacl6n
ldlculdl para ullr adelante".
Por último, felicitó a los padres de familia y maestros brindando por d apoyo, sin d cual los alumnos no hu~ieran loarado la meta que alcanzaron.

"'°"'

•

P

P

ara el tradicional qradecimiento de la
Generación, hizo uso de la palabra el alumno
Benjamin Valdb P~rez. quien instó a sus compderos a desarrollar el compromiso ante la sociedad de
responder en una úea del conocimiento, como lo ea
la conducta humana.
Instó a echarse a cuestas el compromiso de
oumplir con la sociedad y cumplir con ellos mismos,
para lo cual estin preparados y siempre ~o el lema
de la Universidad: At.... Flamman Veritatla. alentar la llama de la verdad.
En la ceremonia estuvo el Dr. Jorae Trevifto de
la Garza, en representación del Gobernador del Estado; la Lic. Maria del Socorro Hemindez, Subdirectora de la Facultad de Psicologia, asi como los coordinadores de las especialidades que imparte el plantel.

osteriormente, Luis Alberto Zuul Torres,
primer lupr en aprovechamiento acadmüco,
fue el encargado de dar, a nombre de su generación,
el mensaje de despedida.
Por su parte, el Dr. Medellln Leal felicitó a los
gradudados y los exhortó a reflexionar sobre la
amplia gama de alternativas que tienen para su desarrollo.
Seftaló que "el 6xlto di una persona no II el
111111tado de llegar I una meta como hta, sino
llegar a una auma de metaa que, conJuntadu,
confirmen la r11llzaclón del Individuo, tanto•
nlvel acadimlco como tamlllar".
Afirmó, asimismo, que gracias al apoyo de las
autoridades universitarias, maestros y padres de familia, los alumnos han llegado a terminar sus estu- ·
dios de bachillerato.

C~rativa Cementos Hidalgo, y la profesora Elvia
Elizondo, quien representó al Director de la Preparatoria No.18, Ing. Domingo Espinosa Guevara.

E

n su discurso, el In¡. lbarra dijo que
ºdi hoy en aélll•te dlblrin Imprimir •
su, accione• un mayor ucrltlclo y eafutrzo, ya
que necesitan p19parara1 para ttrYlr a una sociedad que H halla en crisis. Lea toca vlYlr una
6poca crucial y 11 sociedad requln de
hombrll capacll que ayuden • 19tolver IIOI

problemas. Luchen para que 11111 hombr11 •
an ustedes".
Las autoridades que sancionan el acto, entrega-

La .Arq. Ro,o .A,,.,. Loiao .,.__,

rrprw#llt.,t1 dll Dr. .Alfiwlo Pllwyro U,-.
R«tor tü lo U•.A.N.L., _,.¡, CGfUtMda •
bacllllkrato a lo, ffrallllOI • la ,.,..,,.,,_,. No.
JI, di ti Munlclplo tü lldilllo,

A

continuación se hizo la entrega de las
constancias, ante los rostros de satisfacción de
los presentes.
En otro de los actos de la noche, el Dr. Medellin
Leal coronó corno Reina de la Simpatia de la Preparatoria No. 23 a la alumna Ang~lica Maria Oaytán
Silva.

CONMINA A EJERCER EL ESTUDIO COMO LA
ACCION QUE ASEGURE LA VIDA FUTURA DEL
UNIVERSITARIO

L

a comunidad intqrante de la Preparatoria

No. 23 de la Universidad Autónoma de Nuevo
León se reunió en el Club de Leones Poniente, para
testimoniar el egreso de la Generación 1983-1985.
A la tradicional ceremonia. concurrieron el Dr.
Francisco Rolando Medellln Leal, quien representó
al Dr. Alfredo Pifteyro López, Rector de la Casa de
ENTREGAN CARTAS DE PASANTE EN PSICO
Estudios; el Lic. Andr~ Ortc¡a Suirez, Director de
LOGIA
la dependencia ubicada en La Fama; la Jna. Martba
Martinez, Secretaria Administrativa y el Q.B.P. Rosendo Salas, Secretario Acadcmico.
Al dirigirse a los asistentes, el Lic. Ortcaa Suirez
acer público su espiritu de servidijo que ..hoy en dl111 necllllio 11tar bien P"·
cio profesional a la comunidad y la satisfacparado para encontrar buena oportunldadll,
ción de culminar sus esfuerzos, fueron los puntos que
ya que el PIia 11t6 lnmerao en una economll
destacó el Director de la facultad de Psicoloata de la
lntlaclonalta. Recuenlln J6"nea Qllduadol
U.A.N.L., ante 200 paduados de e1e plantel.
que M9ulr6n 1n la UnlNrlldld, que loa p,6xlEl Lic. Humberto Leal Benavides dijp que "una • 11101 cuatn,, cinco o 111a aftol. au ~ •16
1M ·•lateoclonta •
.,.... --•• '91 r ,
tw •Jar.1iiliiloM oMIMf
....,..,.conll cllNr,
OlllllclOl4ri;'
11 . . . . - •
·c1o • , . . . 11 a eu hllo ya lluledo: la •ftllll
dlll . . ..._di ............J hll ni• ·
fnlctlo6. TII ullllcd6n lilnlO ,o, 'Nlll(). 11 , con dildlNOl6n

H

,_.,,liit6:tafMIÍ'4t•....,..,.. ... , : ita.

111111 ,_~,.~ yaCCJ11rnnwiNts 1Uot111re.
"11 ele las canas~ ...;,,. 1 lolllumnc,s. qlizresdo-

La Jefe del Departanwnto Eacoltu y ü .Arcltlvo, Lic. Laura Molina, rtprt#n16 al R,ctor • Ül
U.A.N.L., Dr. Alfredo Plñ1yro L6Pff,, tn Ül
entrrga de Cartas &lt;k Pasante a los ,raduados di Ül
Facultad de Psicologla.
·

,.,.•Jorw• i.......,
·
por·••º'__.
y•---· · ,. ' •

TERMINAN ESTUDIOS 45 PREPARATO·
AIANOS EN HIDALGO, N.L.

E

l Casino Principal de Hidalgo, N.L.
sirvió como escenario en la graduación de un
puftado de jóvenes preparatorianos, con grandes deseos e ilusiones por incorporarse a las facultades de
la Universidad Autónoma de Nuevo León para cursar una carrera profesional.
En una formal ceremonia, 45 egresados de la
Preparatoria No.18 recibieron sus constancias de
bachillerato por parte de autoridades universitarias y

municipales.

Al evento asistieron la Arq. Rosa Amelia Lou-

,._ ._..-.,,. -....,.a611 ~Qr,~... ftif lf
!9 !Wti•lf •teyrb lópez. llcctor de la Casa de Est\Hlios; la Lic.

,

Ella Patrida Ocez+la. ~ de • Municlplo;
et fnl. Melaio b1rl. PN_,.·dd. ~ d e l a

....::.:.-.• •• , ,.

: , . : . '•••

◄·:: ••

,·........
t

,... . . , • •

~,t•, ..

♦1

J.

1

::~

~

~ .. .... . .. ..,

'

•"

. . . . , . . . . . ..

~·

�.

-:------------------v'_º_A_u_"_'v_E_R_sn__AR_,_A__~~------=L=U;,.=•~·~~•o·~'"':·~·~·::: ~·;,i,::~:·..:··:'~:··:,1 Lunu18deS.ptlemb19de1985
LIC.
JOSE
JUAN
EXPONEN TRABAJOS DE INVESTIGACION MICROBIOLOGICA

10

L

a Facultad de Ciencias Biolbla Universidad Autónoma de Nuevo León participó en el XVI
Congreso Nacional de la Asociación
Mexicana de Microbiologia, que tuvo
por sede el Instituto Tecnológico Regional de Duran¡o.
· En el evento participaron todas las
escuelas y facultades de Ciencias Biológicas del pais, con un total de 24 trabajos cientificos, 19 de éstos pertenecieron a maestros investigadores de
nuestra Casa de Estudios.
Fue el M.C. Luis Galin Wong,
Director del citado plantel universitario, uno de los que tuvo mayor participación y destacada actuación en la mesa redonda sobre Control Biolbgico y
expuso una ponencia sobre Uso de
Bacterias en el &amp;tudio Biolbgico.
Entre los trabajos mAs sobresalientes presentados por los investigadores de la Universidad Autónoma de
Nuevo León, se encuentra el titulado
FIJacl61'i de Nitrógeno Atmo1firtco
en Rlzol,.ra de Nopal (Opuntla
SP.) rcaliz.ado por: Llovera Lozano;
J.M. Sinchez Yiftez y J.J. Pefta
Cabriales, del Laboratorio de
Microbiologia Industrial y Suelo, de la
Facultad de Ciencias Biolbgicas.
Cepa Nativa de Bo thrtnglenlll
Berllner con Actividad T6xlca para
Larca de Cullcldo1 (Dlptera: Cull•
clda1),
realizado
por :
Rodrlguez-Tovar, M.L. Gallegos
Morales y L.J. Galin Wong, Laboratorios de Entomolgia y Microbiologia
Industrial y Suelo de la Facultad de
Ciencias Biológicas de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.

sicu de

F

recuencia de Al1laml1nto de
Baclllaa; thurtnglnll1 a partir
del auelo. Hallazgo de un nuevo
Serotlpo, rcaliz.ado por: Ramón Calderón, Rodriguez Padilla; L. Galán
Wong y R. Tamez Guerra, Laboratorio de Microbiologia Industrial y Suelo
e Inmonubiologia y Virologia; de la
Facultad de Ciencias Biológicas.
Otro de los trabajos sobresalientes
realizado por este eqµipo de investigadores de nuestra Alma Mater, fue el titulado, Blodlgradaclbn de Alkll
Bencen Sulfanato de Sodio por
, ..uc1omo1111 IUl9glno.. Al1lad1
de un 1l1t1ma de Lodo• Actlvoa.
Los investigadores de este trabajo
fueron: Aldapc-Garza, J .M. Sánchez
y J.P. Ortega M~ndez, del Laboratorio
de Microbiologia Industrial.
Incidencia de Mlcroorvanl•
moa Patógeno• t')portunl1ta1 en
Suelo de la Zona Metropolltana de
Monllmty, lo realizaron los investigadores: Sandoval Coronado, S.F.; J.M.
Sáncbez Yiftez y V.R. Moreno Medina, Laboratorio de Microbiologia Industrial y del Suelo.
La Utllldad de bactlrtbtagos
Pira la ldentlftcaclbn y Clallftca•
cl6n de Cep11 de B. thurtnglen•
111, trabajo realizado por: Garcia
Ortiz S.; J. Ruiz Ordoftez; J.M. Saldafta A: :&gt;Sta, Laboratorios de Genética y

VID.A.UNIVERSITARI~

1

Bioqulmica de Microorganismos de la
Facultad de Ciencias Biolbgicas.
Efecto Adyuvante de la Delta
Endotoxlna de BICIIIUI thrlngltn•
111 OM-1. Trabajo realizado por los
investigadores: Esparza Alanis; L.C.
Rod.riguez Padilla; y R. Tamez Guerra,
del Laboratorio de Inmunologia y
Virologia de la Facultad de Ciencias
Biológicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León.

En

los trabajos de Microbiologia
Agrtcola destacaron, tambi~n.
los investigadores de nuestra Alma Mater, maestros Mirquez Hemández; O.
Torres Morales; C. Núftez Ramos y C.
Martinez Reyna, del Departamento de
Parasitologia de la Facultad de
Agrononúa en Marin, de la Universidad Autónoma de Nuevo León, con el
trabajo titulado:
Actividad di Bacllu1 thurlngl1n1l1 Berllner OM-1; OM-2;
OM-7, OM-11 ·Sob,. H1llothl1
vl191e1n1 Fabrtclua. Produccl6n y
Actividad de bacllu1 thurlnglenll1
OM-1 Beren Spodoptera fruglper•
da (Smlth), trabajo realizado por
Ochoa Gómez C. y Núftez, Departamento de Parasitología de la Facultad
de Agrononúa.
Toxicidad de Bacllu1 thurlnglen1l1 B1rtln1 OM-7 GM-12
Sobl9 Trlthoplu1l1 Hubner, realizado por: Martinez Torres; C. Núftez Ramos y C. Martinez Reyna. del Departamento de Parasitologia de la Facultad
de Agrononúa en Marln, de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Actividad di BICIIUI thurlngl1ne1l1 Berllner S.rovar 51 5b y 8
Entomocldu1 Sobl9 Spodopttra
fruglperda (J.E. Smlth), trabajo realizado por: Villarrcal de Luna, Núftez
Ramos y C. Martinez Reyna, del Departamento de Parasitologia de la Facultad de Agrpnonúa de la Universidad
Autónoma de Nuevo León.
Al1l1mlento de Bact1rlbtag01
en Cepa, de Rhlzoblum, por Anaya
Ellzalde; J.R. Ruiz Ordoftez; J.M.
Sánchez Yiftez; J.P .. Ortega Méndez,
del Laboratorio de Genética y
Bioquimica de Microorganismos de la
Facultad de Ciencias Biolbgicas de la
Universidad Autónoma de Nuevo L~
on.
8101n11yo1 de trece cepa, Na•
tlv11 de Bacllu1 thurtngl1n11l1
Contra Trlchoplusla ni Y Hellothl1
vl1eeren1. Palacios Cortés, L.L. G.
Gallegos= Morales y L .J. Galán
Wong, Laboratorio de Microbiología
Industrial y del Suelo, de la Facultad
de Ciencias Biológicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Det1nnlnacl6n de Mlcroorv•
nl1mo1 P1t6geno1 que General•
mente Cau11n Diarrea y Faringitis
en la Poblacl6n Infantil y Adulta de
una Ouard1ri1 Localizada en 11
Al9a Metropolltana de Monterrey,
trabajo que fue realizado por: Ponée
González, M.A.; A. Escobcdo Bustamante y J. Frias Costilla; ~partamen-

to de Bactereologia Médica, Facultad
de Ciencias Biolbgicas de la Universidad Autónoma de Nuevo León.

E

n el renglón de Microbiología
Sanitaria, los maestros investigadores, Garza Fernindcz, H. y C. Méndez Garcia de la Facultad de Ciencias
biológicas, Unidad "B" de la Universidad Autónoma de Nuevo León, realizaron un trabajo titulado: lnv11tlga•
cl6n de Salmon1ll1 en Dlfe19nt11
Sltloa de una Planta de Tratamlen•
to di Agua• Negral y IU R1lacl6n
con la Incidencia de dicha Entero•
bacteria en 101 Operadore1 de Pla-

VALLEJO

ta.
Determlnacl6n de la FI0II
Microbiana, pre..nte en loa Al
mento, de Con1umo de 101 Nlftoe
de una Gu1rd1ri1 Locallzada ,n ti
Area M1tropolltan1 de Monter19y y
la búaqulda de Mlcroorganlamoe
pat6geno1 en 101 manlpualdor11
de 101 miamos. Del equipo de Investi•
gadores del Departamento de
Bacteriología M~dica de la Facultad de
Ciencias Biológicas de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, formado
por: Ponce González, M.A., Escobcdo
Bustamante; J. Frias Costilla, realizaron este trabajo.

Z-1500
~ VENTA DE EQUIPO ASESORIA Y SERVICIO

llltJ rnETA□l□ülA '-1 DATOS
MATRIZ

-''AATADC ?M. MOHTEAREV. N L &amp;4000

SUCURSAL MEXICO

1:•NTER•s OE OXTO,VLCO 20 11
OOLOHIAOXTO,VLOO. MEXHX&gt;. Of 00310

EX.CELENCIA ■ ■ ■

5.1\..
• TELHONO !&gt;11-04 10
~:t::oNO
TELEX

~:f.
1164065 V 15,41-~

EN ACCESOR10s PARA cor,Pu;Ac10N

CINTA M AGIIIE Tlo.A
PARA COMPUT A CIOIII

\ t,\IRI/

$1JC.:11HSAl Y l X.ICO

ALMACENE LA MAXIMA INFORMACION
EN EL MAS REDUCIDO ESPACIO!

L _,

ELMEGAJR.

X-NET

EL MEGA

Nota ck la Rtdacd6n: El Cúculo ~rcantil Mutualista ck Monterrey lnáu,urará ,n bnve su Salón dt
la Fanu,, en ti que se va a honrar a los socios distlnguldos que más han colaborado para el pratlfio y ,randl1Jl ck ata adartclda S&lt;,cudad. Entrt los ekfldos para ata dlstlMl6n Jl,ura ti Lk. Josí Juan Valújo,
de ,rata memoria, quien ,n la Unlv,rltdad, como en ,1 Qrculo, tiene un lu1ar esp,clal. PubUcamos con
1usto una semblanu, blo,rá/lca del lk. Valújo que amablemente nos ha proporclónado el Orculo, escrita
por nuestro bum aml10, el ckstacado p,rlodista Don Roberto Gon:.álet Acosta.

E

l 2 de abril de 1903 es una fecha que
se ha quedado grabada para siempre en la bistoria de Monterrey. Entonces, como ahora y como
siempre, las pasiones pollticas se desbordaban con
cualquier motivo. Aquel lejano dia de la primavera
rc¡iomontana se llevó a cabo una manifestación de
protesta contra don Bernardo Reyes, Gobernador del
Estado, porque parte de la ciudadanla ya no estaba
de acuerdo con su régimen de gobierno. La policla disolvió la manifestación violentamente.
Entre los lideres de aquella manifestación figuraba el joven estudiante de Derecho, José Juan Vallejo, quien consideraba que la acción de protesta era
honesta y justa, desde el punto de vista ciudadano.
Accl6n, honHtldad, JuatlclL Con estas pa1
labras podrtamos trazar un esquema núnimo de los
valores fundamentales que animaron la obra del Lic.
Vallejo a través de su larga y fecunda vida.
Precoz para el pcnwniento y para la acción, el
Lic. Vallejo dejó constancia de su hombrta de bien
desde su mocedad. Ya en 1894, a los doce aftos de
edad, el joven Vallejo discurrta sus incipientes inquitudes como socio activo, por el Gran Circulo de
Obreros, perteneciendo a esta agrupación hasta que
se disolvió, por el aftos de 1924.
.,
Al arculo Mercantil Mutualista de Monterrey,
ingresó el afto de 1912.
El Lic. José Vallejo nació en Monterrey el 27 de
diciembre de 1882. Fueron sus padres don Espiridión
G. Vallejo y dofta Carlota Suircz de Vallejo.
Hizo sus estudios de primaria en las escuelas
particularcs del Prof. Ursulo Vargas y del Prof. Rupcrto Rocha.
La Secundaria y la Preparatoria las cursó en el
Colegio Civil del Estado, en el periodo comprendido
entre 1896 y 1901. Posteriormente inarcs6 a la Escuela de Jurisprudencia del Estado, recibiendo su
titulo de abogado en los dias 8 y 11 de mayo de 1900.
Compartieron aulas con el Lic. Vallejo, en el Colegio
Civil, los licenciados Nemesio Garcla Naranjo, Santiago Roel, Cecilio Garza Oom.ález, Manuel Gonz.á..
lez Garza y Eleuterio Lozano.

tervino la mano esplmdida y la voluntad poderosa
del Lic. Vallejo para enriquecer el prestigio cultural
del ilustre plantel educativo.
No podemos dejar de mencionar, sin embargo,
su trabajo en la formación de la Biblioteca de la Escuela de Leyes, una de las mejores y mú afortunadas
obras de su vida profesional. Secretario y Bibliotccario de 1910 a 1915, de hecho el Lic. Vallejo no se
apartó nunca de esta función, que le apasionó radicalmente. Logró, pues, tras una larga historia de es-fuerzos y de luchas, constituir una plena y bien inlegrada Biblioteca. con las obras de Derecho mAs importantes. Fue una de las grandes metas de su vida.
Como abogado, como funcionario público, como maestro, como ciudadano, como hombre de
buena fe, el Lic. Vallejo llenó una boja de servicios
punto menos que interminable. Fue, en muchas etapas históricas de nuestra comunidad, un regiomontano siempre dispuesto a aportar lo mejor de su inteligencia, de su actividad y de su entusiasmo para mnjar un problema o para conquistar un objetivo.

E

n el seno del Circulo Mercantil
Mutualista de Monterrey la vida del Lic. Vallejo fue larga y provechosa, diversificada por la Oexibilidad y la amplitud. Mutualista por conviccibn y por
imperativos espirituales, la obra del Lic. Vallejo, tanto en nuestra Institución como en la Sociedad bermana Factores Mutuos del Comercio, dejó testimonio
de su hondura y de su eficacia. Todos los dias de su
vida fueron ocasión de trabajo, oportunidad de servicio, coyuntura para otear el nuevo horizonte, sin que
nunca ninguno de estos afanes tuviera fines de notoriedad o inte~s.material.
A los tres aftos de su in¡rcso al arculo, fue Presidente provisional en el primer trimestre del ejercicio
social 1915-1916. Cumplió el encargo con su eficiencia y lealtad habituales. Fue Presidente electo de
nuestra Sociedad en el periodo 1923-1924.
En varias 'ocasiones fue Vice-Presidente y Vocal de la Junta Directiva y Presidente de varias comisiones. Presidió la Comisión de Reformas a los Estatutos y, además, de esa función, fielmente cumplida,
a Escuela de Leyes fue para el Lic.
fue comisiooado para la adaptación de esas reformas
Vallejo uno de sus grandes amores. La sirvió
a la Ley de Sociedades Mutualistas del Estado de
desde 1902, esto es, el mismo afto que pisó sus salas
Nuevo León, en vigor desde junio de 1949.
de clases. Su vinculacibn a esta ilustre Casa de EstuTuvo a su cargo, desde 1920 a 1941, el estudio
dios fue entraftable, de arraigo definitivo en su alma
del Seguro del arculo y todos los problemas que de
generosa e idealista. Inició su gran colaboración coél surgieron, formando parte de la comisión que opi11to preparador de Historia Natural en el Colegio Cinó sobre el Reglamento de las Sociedades Mutual~
vil de 1902 a 1909 y profesor de la Clase Práctica en el
tas dentro de la Ley de Seguros de 1926.
mismo periodo. Fue Secretario y Bibliotecario de la
Fue en su tiempo, por supuesto, un buen deporEscuela de Leyes de 1910 a 191S y profesor auxiliar
lista. Jugó Beisbol en el Colegio Civil y formó parte
para los exámenes profesionales de 191S a 1920.
de novenas representativas. Cultivó el atletismo en
Larga, innumerable, es la lista de cargos y fun" la Guay", Y, M.C.A., hasta 1910 y continuó su
ci~nes que el Lic. Vallejo desempcf1~ en favor ~e su _ pr:cti~, ya c?~~ 1s~io del fit1¡~lp 1 ._Jpgó Bppch~ y
ar¡a4a Es;uela de Leyes y, ep general,ld~ bl-~t,a~l . 1'tlettrJo mue-Ita de su fibr~ ~epor.t!~l! a lag¡~a~a;cla1
Un:versidad de Nuevo León. No es posible detallar
siténica y de aparatos. Fue Gerente del equipo de
en este espa~:o el cúmulo de obras y hechos en que inBasquetbol del Circulo en 1923 y 1924 y acornpaM al

L

I4

--- - - - -

11

1•

.. . -- -

,.

Lic. Jo~ Juan Vallejo
equipo a los compcooatos nacionales de Guadalajara
y Wxico.
Siendo Presidente del artulo don Roberto A.
Bremer, el Lic. Vallejo colaboró intensamente en la
construccibn del gimnasio de nuestra antigua casa de
la calle de Matamoros. Colaboró, asimismo, en la organización y administración eficaz de los grupos
representativos del arculo que, en muchas ocasiones, honraron los colores de la institución en eventos nacionales e internacionales.

L

a grandeza de la obra y la fina personalidad del Lic. Vallejo se levantan sobre toda
salvedad en los anales dd arculo. No se representa
bien al Lic. Vallejo -tan breve, tan humilde, tan
caballero- quien no lo imagine en permanente actitud
de luchar, de trabajar, de pensar en el bien de su entorno social, polltico, mutualista, humano. Alma
quijotesca, alma dotada de una poderosa vocación de
amor al prójimo, de iluminar caminos, de enderezar
entuertos, el Lic. Vallejo dejó escritas muchas péginas de gran relieve cristiano. Consciente de su vocacioo y atento al fino linaje de su esplritu, ~l mismo se
definla, entre burlas y veras, con un r ~ o ingenioso y sutil, cuando alguien lo saludaba con el consabido "c6mo elt6 uatecl, licenciado", contestaba ·
con una sonrisa intencionada: Hl)e los malea, bien;
de los bienes, mal.-"
Todo su quehacer altruista, todo su generoso faenar en diversas disciplinas, toda su entrega intelectual y profesional a las causas nobles que siempre
alentó, se desarrollaron en un plano de humildad y
bajo el imperativo de su connatural modestia, con un
renunciamiento casi religioso de todo aplauso o notoricclad. Solamente que, a pesar de él, toda su obra
trascendió en vista de los buenos resultados y toda su
obra fue reconocida y apreciada.
Por eso el Lic. Vallejo fue objeto de incontables
honores y distinciones. En el mundo mutualista el
Lic. Vallejo es uno de los hombres con mAs preseas y
.econocimientos. Mencionaremos unos cuantos: Medalla de Constancia otorgada por la Sociedad Mutualista " Gran arculo Obrero" (1914). Socio de Mérito del Circulo Mercantil Mutualista (1940). Medalla
como Presidente de Factores Mutuos del Comercio.
Legionario del Mutualismo Nacional, otorgado por
el H. Congreso Nacional de Sociedades Mutualistas.
Emblema de la Cruz de Malta por cuarenta aftos como socio activo del Circulo, recibido en 19S3.
•: '
Seriá tnterrriihalc)~ enµll)C..rciqn~$,le wardone~
r '
.
~ •.t.a1
~ .. g -.....&gt;:.i· d! E:l 8 1 # "
conquistados
porí relJ lLIC.
v ' le10,
tvufü e gran con1

1

(Pasa a la Página 12)

�I

.

VJDA
UNJVERSITARIA
. a - . 1 t 1 l .,
qlJ'f

i

Lunea 18 di Septiembre itt 1185

INTERESANTE CURSO

LOS PRIIEROS•••

. REALIZAN CURSO DE SUPERVISION DE 8Efl.
VICIOS DE ENFERMERIA

(YielllMIIPiplal)

.

El

tres del actual, a partir de lu 7:00
horas, la Facultad de Enfermerla de la Universidad Autónoma de Nuevo León inició el curso •~au.
ptrvlalbn di StrVlcloa di Enf1rm1rf a", enfoc:a.
do a personal directivo de las instituciones de salud,
que finaliza el 15 de octubre próximo.
El curso es impartido por el personal docente dtl
Departamento de Administración y Educación de la
facultad, integrado por los licenciados Rosalinda
Martinez, Alicia Estrada, Juana Maria Candia,
Nancy Onofre y Carlos P!rez López.
La sede es el aula 21 de Post-Orado, ubicada
en el edificio antiguo de la facultad, cuyo horario
especltico es martes y jueves de 7:00 a 10:00 horas.
Los temas comprenden la supervisión en a ~
tos conceptuales, elementos de la supervisión, planeación de la supervisión y caractertsticas de la persona
que ejecuta la supervisión, indicó.
.

El Congreso de Anáhuac, legítimamente instalado en la ciudad de Chilpancingo de
la América Septentrional por las pr~vincias de ella, declara solemnemente ante la
presencia del Seftor Dios, árbitro moderador de los Imperios y autor de la sociedad,
que los da y los quita según los designios inexcrutables de su providencia, que por
las presentes circunstancias de la Europa, ha recobrado el ejercicio de su soberanía•
usurpada: que en tal concepto queda rota para siempre y jamás disuelta la Independencia del trono español: que es árbitro para establecer las leyes que le conyengan,
para el mejor arreglo y felicidad interior: para hacer la guerra y establecer alianzas
con los monarcas y Repúblicas del antiguo Continente, no menos que para celebrar
concordatos con el Sumo Pontífice Romano, para el régimen de la Iglesia Católica,
Apostólica y Romana y mandar embajadores y cónsules, que no profesa ni reconoce otra Religión más que la Católica, ni permitirá ni tolerará el uso público ni secreto de la otra alguna; que protegerá con todo su poder y velará sobre la pureza de la
fe Y de sus dogmas y conservación de los cuerpos regulares. Declara por reo de alta
traición a todo el que se oponga directa o indirectamente a su independencia, ya
protegiendo a los europeos opresores de obra, palabra o por escritd; ya negándose a
contribuir con los gastoS; subsidios y pensiones para continuar la guerra hasta que su
. independencia sea reconocida por las naciones extranjeras, reservándose el Congreso
presentar a ellas por medio de una nota ministerial, que circulará por todos los gabinetes, el manifiesto de sus quejas y justicia de esta resolución, reconocida ya por Europa misna.

' ' E l objetivo prlmordlal del mismo,
afirmó el Lic. Pérez López, ea que ti PII'·
tlclpante aplique 101 conocimientos adqulrldol
sobre la función de aupervlalbn y au lntrumentaclón en 101 11rvfclo1 de enfeffl'llria".
Informó, ademés, que el curso es dirigido al per-

sonal directivo, entre los que se encuentran supervisores, jefes de enfermería y jefes de piso.
11
Ha1ta el momento, recordó, hay lnacrttn
15 persona, pertenenclentea al Instituto M6JII.
cano del Seguro Social; cnnlca Nova; Hospital
Metropolitano; Instituto de Servicio y Seguridad Social para loa Trabajadores del Estado".
Todas las personas interesadas en el cuno,
pueden acudir al Departamento de Administración y
Educación de la facultad, con la Lic. Rosalinda
Martinez, o bien, llamar a los telUonos 48-10-10 y
48-18-47.

Dado en el Palacio Nacional de Chilpancingo, a los seis día.1 de noviembre de
1813.
Lic. Andrés Quin(ana, Vicepresidente.

Lic. José Manuel de Herrera
Lic. Carlos María Bustamante
José Ma. Liceaga
Lic. Cornelio Ortiz de Zárate, Secretario
Lic. Ignacio Rayón
Dr. José Sixto Verduzco

---------

CORTESIA

'.

•

)

JOSE JUAN -VALLEJO...

f

tenido y todos abonando la perfección y exactitud de
sus obras y trabajos, cuando trabajar significa crear.
Destaca, sin embargo, sobre todos ellos el nombramiento de Benem6rtto del Mutuallamo Nacional,
concedido por el D«imo Octavo Congreso Nacional
del Mutualismo celebrado en Oaxaca; recibiendo,
con el pliego que lo acreditó como tal, la emblemática Medalla de Oro. Toda una historia y un ejemplo
en el mundo mutualista.
La hombrla de bien del Lic. Vallejo prestó, por
supuesto, sombra y frescura a los senderos familiares. El Lic. Vallejo contrajo matrimonio con la virtuosa dama dofta Serafina Ferrigno. Fruto de esa
unión fueron Carlos Francisco, Serafina, Ma. del
Carmen,Aurora, José Juan, Ma. Luisa, Yolanda.
Ma. Victoria y Ma. Antonieta.

(Viene de la Página 11)

L

a obra mutualista del Lic. Vallejo
tiene asentada su perenidad, no sólo en el émbito de nuestra ciudad -el arculo, Factores Mutuos sino, también, en muchas ciudades de la República.
Pocos mutualistas como él han hecho sentir la condición vivificadora y tonificante de una auténtica
filosofla social, robustecida por la superioridad de la
inteligencia y la armorua.
Tuvo el alma abierta a la comprensión plena de
todo lo bueno, de todo lo grande, de todo lo edi!'icante. Fue un optimista por la constancia de su fe en la
plenitud del ideal circulero: orientar a la Juventud,
proteger al hogar, 18rvlr a la patria.
El Lic. Vallejo entregó su alma a Dios 17 de
diciembre de 1967.

e,

linea.
LAS FIESTAS PATRIAS EN MONTERREY

.En

septiembre de 1827, dos aftos despu!s de que se habian empezado en la ciudad de
México, se celebran en Monterrey las primeras fiestas
patrias, aunque no se preparó desfile militar y solo se
concretó a un programa por demás curioso, cuyo texto publicamos a continuación:
·
11
... 10.- El dia 15 del corriente, a 111 tres
de la maftana, como víapera de 11 gran fleata n•
clonal... comenzarin loa recuerdos de gratitud
americana en eata capltal con: tres tiros de
artllleria, diana mllltar, repique solemne, múal•
ca y gallo.. Pito, chlrtrnlaa, au música y tepo•
naxtle que aegulrá todo el día 15 tocando por to•
da la Ciudad, particularmente i 111 doce, 6 la
oración, y de laa ocho 6 111 diez en 101 Juegos
de 11lv1.
11
... 20.- Loa fuegos... comenzarin ... en
ademán de batir una columna del Deapotlamo,
la cual II Iluminará toda di lucea... para que 18
vea la eatatua de Ner6n Femando VII, el que
deapu61 di 111 dtcoraclonea de lucea, truenos
y chlapeo furtoao de toda la columna, conclulri
con un llorldo ó grito furibundo, reventando con
un gran trueno, y cayendo al suelo quedari en
au lugar el Pabellón Mexicano..."
11
... EI día 18... 11ll1ndo de la función de
lgleala 18 dirigirá la comitiva Í la CIH del c.
Francisco EuHblo Arlape, al refresco, en que
11 aervlrin loa llcorea, ponche, aangria y
repoateña designada pera eate acto. La música
alegrará la concurrencia con 111 me)MI obras
y e1peclalm1nt1 la nueva canción del día con
au música propia y ponía Nuevo L1on111".
...3o.- A laa doce del mismo dia 18, caja,
chlrlmiaa y na tipos de artllleria. Comida a loa
preaoa".
11
... Vlrlftcará el Exmo. Sr. Gobernador la
manumisión de loa diez nclavoa en que la 11·
bertad del C. Trinidad Arre11, au duefto, va í dar
golpe de fama eterna".
11
... DNpu61 di eato aegulrá el pueo... í
entrar i la plaza. En 6ata divertirá todo el día un
palo encebado, el que con atractivo di algún In•
terta ae ropas Incitará 6 loa forzudo, y 6gllea
para trepar au dlffcll 1acenso... pero no H per•
mltlri uur de manua ni de tierra h11ta 111 Hit
di la tarde".

Aspecto úl dtsftk dt Conmtmoracl6n dtl Qntmarlo • nutstra Jndtpmdenda, tn stptlnnbrt de
1910, aprtclándost un carro altg6rico pasando /rtntt a lo qut tra tntonca ti frtntt MI Coltflo Civil del
Estado, hoy Secundarla No. Uno.

de diana y el disparo de 21 caftonazos y horas mis
importante casa particular; fuegos artificiales alusitarde el Presidente Bustamante encabezó el desfile
vos al acto, paseo popular, discursos, misa solemne,
hasta la Alameda, en donde, por la noche, hubo
repiques, música y disparos de catión a todas horas.
juegos pirotécnicos y, otro desfile alumbrado por veY asi como sucedió en 1827 en Monterrey,
las, que sostenian cientos de soldados en una valla.
muchas otras poblaciones de provincia, comenzaron
a organizar las celebraciones del Dia de la Indepen~ INVASION AMERICANA
dencia. Una de ellas era Saltillo, Coahuila, en donde
los festejos duraban ocho o más diu. Algunos historiadores hablan, tambi!n, de grandes fiestas en
n septiembre de 1846, las festividaGuadalajara, Veracruz, Guanajuato y otras impordes patrias cambiaron totalmente. Mhico se
tantes ciudades del pais.
encontraba en guerra contra los Estados Unidos y los
Posteriormente, en el periodo presidencial de
norteamericanos habian tomado Monterrey, en tanto
Anastasio Bustamante, la celebración del Dia de la
.
que
otras fuerzas, traidas por mar, se disponlan a~
Independencia tuvo algunos cambios. Junto con sus
sembarcar en Veracruz.
principales funcionarios Bustamante asistio a una
Debido a aquella situación, el XXXVI aniyenamisa
de
Acción
de
Gracias
a
la
Catedral
en
la
ciudad
e acuerdo con este programa,
rio
de
la iniciación de la Independencia tuvo en esa
el principal atractivo era la manumisión de los· de México; despu!s se trasladaba al Palacio Naocasión
un sólo sentido: elevar el csplritu de 101
cional, donde recibió las felicitaciones del cuerpo
esclavos, ya que simbolizaban el sentido de la festiviciudadanos
y prepararlos para defender la PatriL La
diplomático.
dad de independencia. Las fiestas patrias comenzaAquel dia, 16 de septiembre de 1834, los festejos · situación era tan precaria que la junta cocarpda de
ron a celebrarse con gran ostentación, con bailes
los festejos, integrada por Velentin Oómez Fañas,
se
iniciaron
desde las seis de la maftana con el toque
públicos en la plaza de armas, y de etiqueta en una
Francisco Carvajal y Joaquin Navarro, determinó
que no hubiera pirotffllia, ni siquiera que se quemaran cohetes, 11pu11 toda 11 pólYOII estaba deatl•
nada a 111 nteealdade1 de 11 guerra".
La agresión de los invasores norteamericanos
a
ti
no afectó mucho el entusiasmo del pueblo; pues. al
contrrio, brindó la oportunidad para que el aniversaJuárez Sur 507
rio alcanzara una significación especial. El 16 de sep*• •
tiembre se enarboló la Bandera con las salvas y honores de costumbre y tres horas después, en todas las
Pino Suárez Nte. 418
parroquias, se cantó una misa de Acción de Gracias.
*
A las once horas se inició el repique general seHidalgo
Pte
2722
ftalado
por Catedral y corcado por todos los templos.
l
.; ' - (Pasa a la Página 16)

E

D

PASTELERIAS MONTERREY

PASTELEt PAN Y 1lEPOSTERIA "'FINA

*

*

1

l

�•• t
,i ~ LJ

14
Sección Didáctica

:: ~ • L _,

LC1na1'11'de s.p11.-;. cW

ape~to); anuria (Ourón: orina); apepsia (pepú: &amp;
ge~ión); ~asia (plasseim: formación); IQuellr
(~~ilos: labio)~ ap~oc~a (proctos: recto); asfixia (1ft.
~s. pulso); ~stolia (S1stolee: sistole); ar.mesia (111111,
sis. mem~ma); amoño (moñ~; forma); &amp;naerolio
{ae~os: aue y bios. vida); anodino (odine: dolor);
am~a (ritmós: ritmo); atrofia (trof~: alimento);
aDlaZla (mastós: mana); amelia (melos: miembro);
ame~orrea ~~m: mes y rein: fluir); ametrta (metra:
matnz); amooa (myxa: moco); anacusia (acusia: ea~char, oir); adipsia (dipsa: sed); afrodisiaco (afrodi,.
S1a_: pl~~ se~al)~ anhidrosis (bidrós: agua, sudor);
&amp;ruSOCltOSJS (oos: igual y citós: ~lula); analgais (algos: dolor); ametria, ametropia, asepsia, amnesia,
anafilaxia, etc. etc.

EL USO DEL

PREFIJO ''A''
PteudopNtljo "hllma" J P11Udodllln1ncl1
11

111111" 111 clenda blol6glca1

Dr. Victoriano Lozano Alanía
1

E

l prefijo es un elemento morfológico
que sirve para modificar el significado de los·
vocablos que afecta, proviene (del latin pca1 que significa antes y flxua: pueto, aftadido). La letra A es
un prefijo griego. Es la primera vocal y primera consonante del abecedario castellano, griego y latino.
Es, tambiál, una preposición separable o inseparable. Cuando es seguida de la letra H y se encierra
entre signos de admiración "¡Ah!" constituye una
interjección. Si le anteponemos la H y le aplicamos el
acento diacrttico "bá", tenemos una inflexión del
verbo hacer y si no lleva el o la tilde denota inflación
del verbo haber. En latin esta letra se usa, no como
prefijo, sino como inicial de algunas locuciones latinas: A priori: de antemano; A poat1rtcn: por lo que
vendrá; A contrartla: por los contratios; A novo: de
nuevo; A Nmotla: a un lado; A natlvltall: de nacimiento; A parf: por el mismo motivo; A fortlort: con
mayor razón; A 1'1119: de lado; A duo: entre dos.
Prefijo A, o An: privativa, sin o falta de.

L1xlcologl1 m6dlca: Anemia (haima, atós:
sangre); abasia (basis: la marcha); ablefaria (blefarón: púpado); alalia (lalla: lenguaje); aspmnia
(sperma: simiente); az.oopspermia (zoon: animal y esperma: semen); abulia (boul~: voluntad); acatalepsia
(catalepsis: sensibilidad); astenia (stenos: fuerza);
astomia (stoma: boca); ataraxia (taraxis: emoción);
ataxia: (taxis: orden); agrafia (Jrafein: escritura);
ape~ (pnea: respiración); alexia (lexis: palabra);
asinecia (kinesis: movimiento); acloropsia (cloros:
verde y ops: ojo); anopia (ops: ojo); (kl~: bilis);
acrinia (krino: segregar); acrómico (kroma: color);
ipodo (podos: pies); acromatopsia (kroma: color y
ops: vista); atelia (tele: pezón); afasia (fisis:
palabra); afemia (femi: hablar); afrasia (frasis: palabra); afoola (fo~: voz); ageusia (deusis: gusto); agnosis (gnosis: conocer); a~psico (trepsis: alimento);
atresia (tresis: agujero); atriquia (tricós: cabello);
anorexia (rexis: apetito); anuria (Ourón: orina);
apepsia (pepsis: digestión); aplasia (plasseim: formación); aquella (keilos: labio); aproctia (proctos: recto); asfixia (sfixis: pulso); asistolia (sistolee: sistole);
amnesia (mnesis. memoria); (kroma: color y ops: vista); atelia (tde: pezón); afasia (fisis: palabra); afemia (femi: hablar); afra,ia (frasis: palabra); afonia
(fo~: voz); ageusia (deusis: gusto); agnosis (gnosis:
conocer); atttpsico (trepsis: alimento); atresia (tresis:
agujero); atriquia (tricós: cabello); anorexia (rexis:

65 AROS AL SERVICIO DEL PUBLICO

FARMACIAS BENAVIDES
SURTIDO

· ~ünia 18 ·• Seplt1mbre de 1985

'

SERVICIO

, Anemia, primer vocablo de la lista,
~ un estado en el cual los eritocitos y la bemoglobma de la sangre circulante se encuentran ea
cantidades inferiores a las cifras aceptadas como normales; t~rmino aunque equivocado se sigue utilizan.
do por comodidad.
.
Viene del griego An y la seudodesinencia
..alma" que denota: sm
· sangre, lo cual es incompa.
tibie con la vida y por lo tanto no corresponde a la ~
alidad (taxativas de la etimologia). Deberla denoninar_se: oligocitemia (oligós: disminución, citós: &lt;iluJa
Y 11ma: sangre) u oligocromenia (oligós: kroma: ~
lor y haima), o bien, aunque mis dificil de prommciar: oligoeritrocromemia (oligós, eritrón: glbbulo
ro~o, kroma y haima) o cromeoritropenia (kro1111,
entós y perúa: pobreza). Los términos kipoemia o hipemia (hipo: disminución y haima: sangre) signifi.
can disminución del volumen sanguineo (bipovolemia).

.

,

Evento Estudiantil
ORGANIZAN ENCUENTRO
NACIONAL DE ESTUDIAN•
TES DE DISEAO IN•
DUSTRIAL

L

LA GUERRA
•su LADO POSITIVO
•sus DEPLORABLES COSECUENCIAS

de la lucha biológica por la existencia. No debe olvidarse que no es lucha de hombres, sino entre Estados, y tras una previa declaración. Los combatientes
forman parte de dos poderes colectivos de los cuales
son imtrumentos. Por eso se distingue, la conciencia
de la guerra, de la dd asesinato.
El que lucha en los combates, forma parte de las
tropas regulares, por eso no puede considerarse la
guerra como una simple matanza. Ortega y Gasset
considera que hay en ella dos elementos de espacial
importancia: lo.- Un motor blol6gl4=0 t 2o.- Un
Impulso eaplrttual, que son altos valores de la humanidad. Desde luego es muy justo el anhelo de los
hombres que haya una paz perpetua y con este
nombre el filósofo prusiano Manuel Kant escribió
uno de sus mejores libros.
· Pensamos en los millones de muertos y de inválidos que se evitarian, la mayor parte jóvenes, que son
los que integran los cuerpos regulares del ej~rcito.
Tomemos en cuenta, tambim, los tremendos recursos financieros que no habria necesidad de erogarse y
que se destinarian a finalidades mis útiles. Los economistas, según datos que hemos consultado, han
calculado que el dinero asignado para preparar y sostener las guerras de 1900 a 1953 en todo el universo,
suben a los cuatro billones de dólares.
..

Lic. o,naro Salinas Qulroga

n articulo anterior definimos la Guerra como la lucha entre naciones o entre grupos
humanos que tienden, violentamente, a resolver
conflictos y que ~tos pueden ser laborales, raciales,
estudiantiles, ideológicos, religiosos o politicos.
Expresamos, tambi~n en cuanto al tiempo, esa lucha
puede ser transitoria y permanente y en cuanto a resultados no son siempre destructivos.
En efecto, vamos hablar ahora de la parte positiva de los conflictos b~licos; ya que las luchas armadas, sobre todo de orden internacional, contra lo que
se cree generalmente, tienen importantes efectos positivos: creación de nuevas leyes e instituciones, fortalecimiento de autoridades internacionales, mayor
cooperación entre los paises, progreso de la medicina. Esto viene a declarar errónea la idea generalizada
de que la guerra es un mal en todos sentidos y no
tiene consecuencias positivas.
La guerra es una forma de violencia organizada,
que produce efectos politicos, culturales y sociales.
En el M~xico antiguo, prehispánico, la lucha de los
aztecas con las tribus vecinas, fue para capturar prisioneros que ofreclan en sacrificio a sus dioses, pero
el último resultado fue la esclavitud del pueblo vencido.
Las conquistas militares, en muchos casos, son
culturalmente constructivas, porque dan lugar a un
intercambio favorable y mutuo de ideas y de invenciones. Se forma una sociedad compleja y dinámica,
con nuevas imtituciones politicas, religiosas y un mejor arte de que no siempre triunfa el pueblo victorioso con las armas. Digalo, si no, Grecia, cuyas
doctrinas filosóficas, ~ticas y creaciones artisticas se
impusieron a los romanos, sus dominadores.

L

EXPERIENCIA

Temas Soclológlcos

E

El seudoprefijo griego "haima" usado como
precomponente, se escribe con H:
Hematologia (logos: estudio); hematofobia (fobos:
temor); hemofilia (filia: amistad); hematopenia
(penia: disminución); hematocele (cele: tumor);
hematír (tites: O. rojo); hematocéfalia (kefal~: cabeza); hematocelia (koila: vientre); hemartrosis
(artrbón: articulación); hematina (tites: hierro ocddado); hematosperma (suprema: semen); hematuria
(ourón: orina); hemopatía (pathos: enfermedad); bematopoiesis (poiesis: formación); hematoscopla
(skopein: observar); hematómetra (metra: matriz);
hematosalpix (salpinx: trompa); hematocolpos (kolpos: vagina); hemorragia (ttgnumi: brotar); hematorraquia (raquis: raquis); hemangioma (angión: vasos sanguineos y orna: tumor); hematosis (animató:
cambiar); hematomielia (mielia: ~dula); hematozoario (zoon: animal); hemoglobina (globina: proteina
de color rojo); hematemesis (émesis: vómito); hemoptisis (ptio: expectorar); hematocrito (krite: separar); hematoma (orna: tumor); hematometrla
(metrón: medida); hemanálisis (analysis: análisis) hemodiilisis (dialisys: disolución); hemitico,
hemolitico; hemoconcentración; hemodilución, etc.
etc.

a seudodesinencia "haima", usada
como poscomponente, pierde la H:
Hopoemia (bipós: debajo); talasemia (talassa: mar
Mediterréneo); hidremia (hidor: agua); aligoemia
(oligós: disminución); aligocitemia (oligós: disminución y citbs: ~lula); disemia ~Jis: alteración); oligoeritrocitemia (oligós, eritro: glóbulo rojo, y citós); bipoeritrocitemia (hipós, eritrós y citos); eritrocitemia
(eritón: ematie y citos); bipocromemia (hipós: bajo y
kroma: color); oligocromemia (oligbs y kroma: color); leuceia (leucós: blanco); anoxemia (ox;s:
oxigeno); colemia (kl~: bilis); bipobilirrubinrmia
(hipós: disminución y bilirrubina); hirérbilirrubinrmia (hipér: exceso y bilirrubina); hipocalcemia (hipós
y calcio); hipercalcemia (hipér: exceso y calcio); y todas las denominaciones correspondientes a los elementos químicos y fisicos contenidos en la sangre.

15

e

D

1

ebemos estudiarla con un criterio realista, no olvidando que es una manera de resolver conflictos entre Estados. Una vez terminada, hay
que superarla y esto supone la invención de leyes e
instituciones que tengan por objeto evitarla en lo posible. No se explica el establecimiento de la "Liga de
_, Nptjq13ef, ~I} !a ~ri!ffra. ~ue~~a .~undial y la :•organiz.ación de Nac1onel Umilll~ , Stn ia segnMa.
No es t.ampoco la guerra, una simple expresión

l

on esta cantidad se podria alimentar
de pan, durante medio siglo, a toda la población de la tierra y se considera también, que los presupuestos militares de gastos directos, ascendieron en
1974 a más de doscientos veinte millones de dólares.
Con ello se podrlan edificar mis de 25,000 hospitales
con más de dos millones de camas y mis de 50,000 escuelas con más de 5 millones de alumnos. La Segunda Guerra Mundial tuvo un costo de muchos billones
de dólares y una pérdida de 54 millones de seres humanos. Esa enorme erogación podria, muy bien, haber sacado de la pobreza al mundo y esos millones de
hombres, que sucumbieron la mayor parte en la flor
de su existencia, podrian haber realizado tantas obras
valiosas para la humarúdad, en lugar de perecer en
una lucha anónima y despiadada.
¿Cuintos paises podrian salir de sus crisis, si lo
invertido en partidas militares, se dedicara exclusivamente a solventar sus ingentes necesidades? Se
acabarian las gentes con hambre, sin empleo, la delincuencia de post-gufrrp. la carrera armamepti1\é\·
Se terminarla con la guerra abierta, con la guerra 'fha'
o de nervios.

a Facultad de Arquitectura de la Universidad
Autónoma de Nuevo León organizó el Tercer Encuentro Nacional de Estudiantes de Disefto
Industrial, efectuado en el
Centro de Convenciones del Motel Chipinque del 11 al 14 del
presente mes .
Luis Carrillo Gómez, Presidente del comité organiz.ador,
dijo que el objetivo propuesto
para este encuentro era que los
estudiantes de Disdlo Industrial
intercambiaran experiencias
acerca de los principales aspectos de su formación como son: el
intercambio académico, exposición de trabajos, convivencia
formativa y prospectiva profesional.
Durante el encuentro hubo
montajes de exposición donde, a
las 14 delegaciones participantes, se les asignó un espacio para
que mostraran sus proyectos
fisicos indicó.
Asimismo, se desarrollaron
las conferencias: "Dinámica de
Relaciones Humanas", a cargo del Ing. Armando Landa Gudifto; "Sistema de Computa•
clón en el Dlsefto", por el Ing.
J. Carlos Siska y "Productlvl•
dad", del Ing. Jesús Pérez Chávez.

T

ambién se efectuaron exposiciones simultáneas de
audiovisuales, con respectivas
sesiones de preguntas y respuestas, para lo cual se contó con
cinco salas de proyección simultánea. EstimAndose la asistencia
en 3SO personas, pertenecientes
a las 14 delegaciones distribuidas
en León, San Luis Potosí~
Guadalajara, México y Nuevo
León.

BANCO REGIONAL DEL NOITTE
soc11u...0 NACIONAL DI C"IIDITO

~

�. 'i .

VIDA UNIVERSITARIA

lune1 •1a de Septl

LOS PRIMEROS...
(Viene de la Página 13)
Siguieron salvas de artilleria y luego las bandas militares interpretaron marchas e himnos guerreros en
todos los paseos. En la Alameda se celebró el acto
oficial en presencia de Don José Mariano Salas, entonces Presidente de la República. •
Aftos después, cuando la guerra con Estados
Unidos se agudizó y hubo necesidad de contar con
fondos para sostener a la tropa y comprar armas, el
Gobierno pide ayuda al clero mexicano, que tan entusiasta celebraba la Independencia, pero le fue negada la ayuda, no obstante de que, en ese tiempo, la
Iglesia era la principal terrateniente en nuestro pals.
De ahi nació, después, la promulgación de las Leyes
de Reforma, en tiempos de Benito Juárez.
El 16 de septiembre de 1847, cuando las tropas
norteamericanas entraban victoriosas a la ciudad de
México, en Palacio Nacional ondeaba la bandera de
las barras y las estrellas. Las festividadcs patria
fueron suspendidas por orden de los mismos inva~
res y la Patria se cubrió de luto por tantos mexicanos
que habian muerto en aquella injusta guerra provocada por los norteamericanos.

S

u ,.;fon, Mlr,yo A. Cht,pa d1 Florts, &amp;entorta Particulllr d1l R,ctor, ,ntn16 la.r constancias de
IMdti&amp;l'fllo a lo,""""'º' tk lo Escuda Industrlal y Pnparatoria Tknica Pablo Llva.r, ,n umnonla c1, . _ . l'fflfflt.,..nt1 ,n ,l Aultl Ma,na tk la Unlvmldad Autónoma de Nuevo Le6n. A nombre tkl R,ctor, ·la Mlo,w Cht,pa de Flons /lllclt6 a todas las alumnas graduadas y ks deseo mucho hito en su nu,va
vida pro/ul"""1, pa,w qw hlderan constancia • su, conoclmJ,ntos y el utudlo nallwto ,n la Máxima

Car de &amp;tudlos, qw ks ha 1111rt1ado sus constancias.

VIDA~
universitaria
RAUL HINOJOSA VALLFJO
Director
ROBERTO GARCIA GARZA
Administrador
SAUL BALDERAS PEÑA
Redacción

Publicación quincenal informativa y cultural,
auspiciada por el' Patronato Universitario de:
Nuevo León. Autorizada como correspondencia
de Segunda Clase en la Administración de Correos
de la Ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 18 de.
noviembre de 1982. Oficinas Generales: Zuazua
462 Nte. Teléfono 72-41-72 en Monterrey, N.L.,
México. Los artlculos firmados son' de exclusiva
responsabilidad de los autores. Toda correspondencia y remisión de fondos deberán hacerse precisamente a VIDA UNIVERSITARIA.
Impresos en los talleres de Offset de Editora
Cronos S.A., Avenida Colón 101 Ple., en Monterrey, N.L., México.

-Locuciones Latinas
Por: Onazol
Aplicado a la Jerga entre Jugadores de doml•
nó:
Audaces fortuna juvat; La suerte ayuda a los
audaces (suelen ganar los novatos). Prodomo
sua: En tu provecho (quiere ganar solo). Nota be·
ne: ¡Fijate bien! (no te distraigas). Festlne lente:
¡Apresúrate! (tardas mucho en colocar la ficha).
Maglster dlxlt Ya lo dijo el maestro (el que sabe
más). Consumatum est Todo tennin6 (se acabó
el juego). Ad líbltum o Ad nútmun: A voluntad,
A discreción (sal con cualquiera). Memento:
¡Acuérdate! (recuerda la que debes poner). Mo•
dus vivendi: Manera de vivir (de eso vive). Dura
lex, sed lex: La ley es dura pero es la ley (las
reglas deben respetarse). Vae vlctls: ¡Hay de los
vencidos! (pena por los perdedores). Ad glortam:
Por honor (sin interés). Summun jus, summa
Injuria: La justicia rigurosa suele conducir a injusticias (usar el criterio). Suo tempore: A su debido tierno (las carretas, ni antes ni después). Ve•
11s nolls: Quieras o no (no tienes otras). Gratis et
amore: Por amor (deinteresadamente). lnvlctus:
Siempre victorioso (siempre gana, no· ha perdido
una). Victis honor: ¡Honora los vencidos! (alabanza a los vencedores).

VALE

in embargo, para el siguiente
afto, no obstante que aún no sanada la herida
provocada por la guerra y se babia perdido ya ara
parte de nuestro territorio norte, las celebraciones de
las fiestas patrias comenzaron a tomar color. En 1875
se comenzó a publicar el programa de las festividada
y todo transcurrió como antes, hasta 1910, cuando
fue inaugUrado el Monumento a la Independencia
por el Presidente Porfirio Diaz.
Vino la Revolución Mexicana y las festividades
decayeron un poco dura:ite cuatro aftos hasta que tomó el poder don Venustiano Carranza. El "grito"
del 15 de septiembre y el desfile de 1914, abrieron la
puerta a las conmemoraciones de la Independencia,
penetradas del espirito de la Revolución y del tono de
los nuevos hombres. Se organizó un desfile de mis de
13 mil hombres.
Otras festividades patrias de importancia fueron
las que se organizaron en 1921, durante el gobierno
de Alvaro Obregón, cuando 54 mil nillos juraron fi.
delidad a su bandera y se prepararon significativos
actos dignos del Primer Centenario de la promul¡ación de nuestra Independencia, tomando siempre,
como principal elemento, la participación del glorioso Ejército Mexicano.
En 1942, el desfile del Dia de la Independencia
sirvió para mostrar los adelantos que en disciplina Y
annamcnto habla conquistado nuestro Ejército, luciendo en la parada los tanques de guerra y caftones
antiúreos que, por primera vez, contaba el instituto
armado del pais.
En 1971 hubo Fiestas Patrias especiales, al conmemorarse el 150 aniversario de la Promulgación de
la Independencia, contándose, entonces, con la Participación de elementos miliatres de todos los palscs
de ~rica.

La única educación eterna es ésta: es•
tar lo bastante seguro de una cosa, para
atreverse a decírsela a un niño.

Chesterton
La educación nos inculca desde el nacl•
miento un repertorio de emociQnes yt
hechas; no sólo lo que nos es permitido
y lo que no nos es permitido se~tlr, sino
la manera cómo se han de sentir las po•
cas emociones que nos son permitidas.
D. H. lawrence

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452018">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452020">
              <text>1985</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452021">
              <text> Segunda </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452022">
              <text>33</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452023">
              <text>1588</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452024">
              <text> Septiembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452025">
              <text>16</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452026">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452042">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452019">
                <text>Vida Universitaria, 1985, Época Segunda, Año 33, No 1588, Septiembre 16</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452027">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452028">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452029">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452030">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452031">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452032">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452033">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452034">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452035">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452036">
                <text>16/09/1985</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452037">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452038">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452039">
                <text>2014355</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452040">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452041">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452043">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452044">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452045">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="11583">
        <name>Deporte</name>
      </tag>
      <tag tagId="26266">
        <name>Diseño Industrial</name>
      </tag>
      <tag tagId="6488">
        <name>Educación</name>
      </tag>
      <tag tagId="1448">
        <name>Independencia</name>
      </tag>
      <tag tagId="25422">
        <name>Microbiología</name>
      </tag>
      <tag tagId="3071">
        <name>Poesía</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
  <item itemId="16353" public="1" featured="1">
    <fileContainer>
      <file fileId="14404">
        <src>https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/388/16353/VIDA_UNIVERSITARIA_1985._No._1587._Septiembre._0002014350ocr.pdf</src>
        <authentication>92525a85fe64fb3651a25b240a2e45ed</authentication>
        <elementSetContainer>
          <elementSet elementSetId="4">
            <name>PDF Text</name>
            <description/>
            <elementContainer>
              <element elementId="56">
                <name>Text</name>
                <description/>
                <elementTextContainer>
                  <elementText elementTextId="463835">
                    <text>I1vers1tar1a
••

••

•

rl

P1blic1ci6n q1incen1L
i't\nDAATO
.infonnativa y cultural ~ UMIVEYITA~IO

auspiciada por el U

EDITORIAL

DE Nu Evo LEON

AUTORIZADA COMO CORRESPONDENCIA DE SEGUNDA CLASE EN LA
ADMINISTRACION DE CORREOS DE MONTERREY, N l., El 18 DE NOVIEMBRE DE 1982

RAIZ Y FUNDAMENTO DEL SENTIDO
DE RE.VONSABILIDAD

"SI me preguntas qué

es la sablduria, te di-

lí:mMt 1117

ré que es la modera·
clón del áimo por la
que conserva un equill~ sin derramarse demasiado Di encogerse mú de lo que
pide la plenitud".

SanAgustin

E

l sentido de responsabilidad trae impll·
cita la determinación de decidir y
arrostrar los resultados de sus consecuencias.
Un ejecutivo responsable posee la cualidad distintiva de tener una percepción que le permite
tener un conocimiento anticipado del resultado
de sus actos.
Ahora
aunque. apwentemente, obra por
imputsoe lntuitivós, basa su actuación a la luz
de ant9cedentas apoyados en la observación
acuciosa• todos los aspectos de un problema;
y en oo •manto de extrema crisis, actúa con
decisión sin nmoceder. ni un 6pice, cuando está consciente de que su deber es seguir firmemente el curso de la decisión que ha tomado en
fonna inalterable.
B ejecutivo responsable, asimismo, no ::ede ante presiones, sino que, inflexible, resiste con
calma, mostr6ndose sereno y firme, al actuar,
cuando tiene la razón y la estabilidad que le
confiere su ascendencia y su sólida argumentación.
El ejecutivo responsable es. además, prudente
y sabe delegar el poder en gente capaz y de
confianza, para tener la seguridad de lograr sus
propósitos, desarrollar óptimamente sus planes.
y alcanzar las metas que se propone. El Senador americano Robert A. Taft, hijo del que fuera
Presidente de Estados Unidos de 1909 a 1913,.
William Howard Taft, demostró mucho tacto y
talento a seleccionar la planta de sus colabora·
dores y a uno de ellos, William F. Knowland, lo
eligió no .porque siempre estuviera de acuerdo
con él, ni guiado por la opinión de otras personas, sino, más bien, porque lo necesitaba;
pues, conociéndolo, bien, le habla encontrado
cualidades de estabilidad, confianza, decencia
' y capacidad, que los responsables buscan y advierten en los que seleccionan para colaborar
con ellos.

*•

c.tl/f_,.,l ,_,ltwlo dll 920. Sott«J. lt, Silnll&gt;nr °""""1, W111N . . . . di q .... • dmdil,
• Lk. Rlulqw ~ MOIIUfflllyor, Notano Público No. 6.-111 Sr. lllmtbe1to s-.o Rqa,
Gerwnrl dtl Patrona10 Unlvmltllrlo y al Lk. An,el Guun6n Uvo&amp;, lntffffltor a. l a ~ , . Qalre,-.

e;.,..,,

111Cl6n.

El Primer Premio a un Regiomontano

11S DE 121 MILLONES DE PESOS REPARTID
EL 92 SO TEO DE ·u.SIEMBRA CULTURAL
L
F
ue favorecido con Primer Premio al Sr.
Pablo Pinales B., domiciliado en Fresador No.
3457, Col 15 de Septiembre, de Monterrey, N.L.
quien, con el boleto No. 44286, obtuvo una residencia totalrnen~e amueblada, decorada, equipada con
refrigerador, televisor de color, lavadora automática,
boiler, sonido est~reo FM, gabinetes de cocina con
parrilla y horno y un autcn6vil Fonl Topaz 1985,
con valor total de c:uamita y c:inc:o mi.Uones de pesos.
El squndo premio, c:omistente en una residencia amueblada y decorada. c:orrespondi6 a la Srita.
Ma. Asuncioo Adame, donc:iliada en 5 de Mayo
No. 1, en Cbilpanc:ingo, Oro., con el boleto No.
36535.
Posteriormente se proc:edió a la ¡:mte que abarca
los premios principales del Sorteo, siendo el Tercer
Premio un Bono del Ahorro Nacional, pqadero a la
-vista por SS'&lt;m,000.00, conapondiendo al Sr. Reynaldo Castro M, con domicilio en Av. Arroyo No. 4,
en Villa Ahumada, Cbih., coo e: boleto No. 46994.
El cuarto premio, otro Booo del Ahorro Nacional,
pagadero a la vista, por $3'000,000.00, correspondió
a la Srita. A. Denise de Le6n F., con domicilio en
Sta. Claudia No. 1302, Col. Purisima, de Guadalupe, N.L., con el boleto No. 84394. El quinto premio,

levando felicidad a muchos hogares

,mexicanos, ,se efectuó con éxito el pasado dia 29
d! agosto el Nonag!simo Segundo Sorteo de la
Siembra Cultural, organl1.ado por el Patronato Universitario, en el que se distribuyeron 121 millones 216

mil pesos, en infinidad de premios, siendo el principal una fabulosa residencia con valor de 45 millones
ele pesos, cuyo a¡raciado fue un regiomontano; enviindose el seaundo premio, otra residencia con valor de lS millooes de pesos, hasta Cbilpansingo, Gro.
La cdebrad6n de dicho sorteo se efectuó en Tolevic:entro de Monterrey (Canal 2), iniciindose a lu
10:00 horas y siendo transmitido, tamb~n, por la estación radioclifusora XEFB, en la parte correspondiente a los premiios principales; llevúidose a cabo
ante la presencia del Lic. Angel Ouzmin Uvalle, Interventor de la Secretarla de Oobemación y del Lic.
Enrique Oonulez MontemayOr, Notario Público
No. 6 .
.
Don Humbeno Solano Reyes, Gerente General
dr1 Patronato, presidió el desarrollo del Sorteo, auxiliado eficazmente por el Sr. Roberto Oarcia Oarza,
Jefe Administrativo y el Lic. Miguel Morales de L~
on, Asistente de la Gerencia; contando, además,
la inapreciable colaboración de las eficientes secretarias de esta institución. quienes estuvieron locafuando, de inmediato, los nombres y direcciones de las
personas agnci~das en este Sorteo, al momento que
la suerte seftalaba el número premiado.
·

con

Bono del Ahorro Nacional. pagadero a la vista, por
$2'000,000.00, al no ser vendido, fue adjudicado a la
¿

Secretaria de Gobernacioo, correspondientf" al boleto

(Pasa i la Pá¡iaa. 11)

P

or otro lado, el ejecutivo responsable
sabe distinguir un objetivo de otro: tiene la sensibilidad para aquilatar lo que significa
lo necesario y lo factible de realizar; sabe cuándo debe de actuar y cuándo no; cuándo hay que·
arriesgar mucho para obtener algo, así como
evitar todo exceso en la acción cuando el fin no
lo justifica.
El escritor americano William S. White seftala
que hay analogías militares que, de muchas ma·
neras, son aplicadas por los ejecutivos responsables; ya que la suya representa una tarea de
conducción para la cual se requieren aptitudes
estratégicas. En la actividad militar, por ejemplo, las decisiones más delicadas y diffciles presuponen saber cuándo se debe ectuar, cuándo
replegarse o concretarse a esperar; pues tan
peligroso resulta precipitarse, tardar cuando se
requiere una acción rapida o ser indecisos ante
las opciones a tomar.
Es aquí, en suma, donde se encuentra la ralz y
fundamento de la personalidad y la manera de
proceder del ejecutivo responsable, que sal-·
actuar en el momento· oportuno con la dec1s .n ~
oportuna y que, en úttima instancia, asume
rilmente la respon:::ibilidad de la secuela de sus
decis1ones.
·

J

�VIDA UNIVERSITARIA

2

Las

impresiones aua1thas son originadas por cuerpos en vibracibn.
Mientras el ruido es una forma irr.:gular de la onda de vibración, el sonido es
el resultado de vibraciones continuas,
rápidas e isocrónicas, que producen
una sensación prolongada en nuestros
órganos auditivos. Sin este factor ft;;ico
no habria música. Hay, además, otros
factores: el fisiolbgico, el psicolbgico,
el sociol6gico....Pero vale la pena
centramos en el aspecto cultural de la
música: d marco silencioso, la percepción intdectual de la proporcibo, la
forma escogida, la profesión musical,
la escritura musical, la técnica de ejecución, la musicologia y las aplicaciones
de la música en la educacibn. Si estos
ingredientes esenciales no se comprende el fenómeno musical.
Mbico es un pueblo extraordinariamente musical. La musicalidad del
pueblo mexicano se pone de relieve no
tan sólo en la música selecta novohispana y contemporinea, sino en los ritmos indigenas, en las canciones
rancheras, en los boleros románticos,
en las cancionea de moda que se su~
den con una pasmosa rapidez y fecundidad y que se expanden hacia todos
los confines de la tierra. ¿Por q~ los
mexicanos son tan adictos a la música y
no pueden vivir sin ella? ¿Por~ tiene
la m6sica un sitio preponderante en el
pueblo de Mbico, en cada uno de sus
habitantes, superior en preferencia a
las arta plúticu? Yo no encuentro
otra explicad"n mejor que la dd
buroquismo del mmcano. Si el estilo
barroco es el de las "formal que
vuelan" en cootraposic:ibn a las ''tor•
mu que peun", nada mú li,ero,
~reo. y aerostitico que la oúsica. La
m6sica 1e aviene muy bien coo el modo
de ser del mexicano. En su
"Ytlosofta", J~ Luis Cu.riel ofrece
un rcsumm del IClltido del valor~co, que yo me pennitma aplicar de manera especifica, a la manifiesta preferencia que el mexicano siente por los
valores est!ticos y, en particular, por la
m6sica: "E nlor e1tttlco supone
demalil Yltll, solaz, ocle o tiempo

llberal, conato de construcción
porque per11neee a la •lera del fa.
c. ., delnllr61 porque no e• demo1trat1Yo ni pragm6tlco, utltfac·
tor de la alegria del 111111, capaz de
aprendido solamente por Intuición Nt6tlca (eldMICI) o por
emocl6n lntlnelonal; M d6 tam-

•r

bl6n como pro,-cclón Nnllrnental
del yo emplllco, poftlH e, una pu•
rtdld humlniltlca sin neculdld
de lmltacl6n natural como no MI
el mundo Interior, colabora en la 11•
tldenela de lu tuerza• uallo111
que, a vecet, • le oponen para
lograr la lntroyeccl6n mocllcadora
del natndo exterior;• prolonga en

expresión corporizada en
símbolos,• dlllge a lo concrato y
heter6geneo para 1u unificación
mediante la forma personal".
Filosofia de la Música", pég. 240, Universidad Autónoma de Guadalajara,
1976).
11

¡ •

,,

H

\

'

••

'

ay quienes afirman, con notoria
injusticia, que "la •poca

vtrrelnal nada ofrece lntera11nte ni

Domingo lo. de Sc¡,tiembre•
meros días de la ronquista,
no ensenado por Fray Jcln
música profana y religi
das en grande no pudieron
vertidas a los viajeros qu
nuestra música. ¿Será la pa
gen mexicano? Los music61
ponen de acuerdo, pero
la fruición con que se
·
Nueva Espafta.

VIDA UNIVERSITARIA

Domingo lo. de Septiembre de 1985

Graduaciones en la UANL

rapidez, la música polif6aia
manejo de instrumentos I.UlllJIIIII.I
habla de un indio tlaxcaltea qae
puso la primera misa, de las
música de viento, de los deleit-.
nidos de vihuelas y
•chirimias, sacabuches y atabe)a.
da vale nuestra música viminll.
qué un viajero como Gemelli
que venia de la ciudad naa:KJliltal
Scarlatti, califico de insuperable
música mexicana?
En los pueblos y en las ·
proliferaban los músicos; Sor
compuso un tratado -por
perdider de teorta musical, ·
"Caracol" por la propia mouja
ma; ae escribieron tratados o
para aprender a tafter un strmllll
componer. Y ahi queda,
muestras de la fina m6sica DIWIIIIIM
na, "la lna pollfonia de

1ldad;

ROCA O HISP N
l'or t&gt;I Dr. A¡?Uslín BasaH Ft&gt;mándt&gt;z dt-1 Vallr
Doctor 1•11 Dere,·ho) Doctor 1•n Filo1;oíía

digno de 11cordaclón en matella
de música; sin duda el ambiente

mente su esfuerzo desplepdo en su
Historia de la Música es admirable y
cultural de aquellos tiempos PII• digno de encomio, en un medio como
t6bale poco al deurrollo de un en•
el nuestro, donde existen tan pocos
te de civilización 1up11ma -asegura
estiDD1los para la tarea de investigar.
Alba Herrera Y Ogazon-, ente que
Pero resulta lamentable su desconocitolo puede alcanzar propon:lonn
miento de la música barroca novobisapNclabln en un cierto medio de
pana de los sigos XVII y xvm.
refinamiento toclal". ("Historia de
La sociedad novobispana era
la Música". pág. 494 Y495, Universi-aunque diga lo contrario Alba Herredad Nacional de Mbico, 1931). En prira y Ogazón- refinada, musical, dada
mer término, cabe observar que la mua los regocijos públicos y privados. y,
sicalidad consubstancial al mexicano
además, -no hay que olvidarle&gt;- era
siempre se ha manifestado, desde la
una sociedad religiosa, aunque pueda
Nueva Espafta basta nuestros dias, en discutirse después que tipo de religiosimelodias y aires de danza. ¿Equivalen
dad le caracteri1.aba. La opresión coloestas manifestaciones musicales a nada
nial encontraba una cierta liberación
interesante y a nada digno de recordaen la música. El criollo se educaba mución? En segundo lugar, es ~reciso re- sicalmente para sentirse más valioso.
cordar para rescatar del olVIdo la vaLas capillas de .igúsica, las polifonías
liosa composición formal barrocano- ' i el órgano de ochenta mixturas y el can~
vohispana, que parece ignorar la autoto individual acompaftado po~ un insra de una "HistC'ria de la Música" que,
trumento, la escuela de danzar y taller
por aftadidura, es mexicana. Ciertade Ortiza el nahuatlato (desde los pri-

de Oauca", escribe Jorge
Manrique (..Historia General de
co", t. 2, "Del barroco 1
ilustración", pq. 435 El Colrail
Mmco). El cootrapunto IDlllicll
usaba en los villancicos. Había
continuo Ir y venir de la múllcl
ta a la popular" y letras de la
sic:iones eri nUuatl y ot.rol idioall
los aborigeoes. En d siglo XVBI ti
fasis sobre lo melódico p1reoc,..
sobre la estructura polifbnica o
puntistica. Este descenso en la
musical se atribuye a la influeadl
liana. Manuel Zumaya compone•
primera dkada .,del siglo XVIII.
"Meldorama" del Rodrigo, la
ópera mexicana que denomin6 ,.
nope.,. Priva la música de co111
dulzuras melbdicas, la música
ca de aire galante. El siglo XVBI
en riquu.a imtrumental lo que • ;,,
de en solidez y grandeza del qlo llP
siete. Pero lo que importa destd'
la magnificencia de la tradic:ióa _.
cal novohispana, la pasi6o por la
ca que siempre nos ha aco
desde los albores de la me:xiºícalla!
hasta nuestros dias .. El maicaDO
concibe la vida sin nnisica, y yo
cibo el mundo sin la música mcsil:III
a menos que se oper&amp;se 11ua
mutilación.

no

no

sólo

En la Universidad, la libertad es el motor del saber y esa libertad deben aprovecharla al mhimo para
seguir escalando peldaftos, enfatizó.
Momentos después, con "Rayito de Luna" y
"No me Quieras Tanto" volvió a intervenir el "Trio
Montemorelos", continuando con la entrega de los ,
diplomas a los alumnos que terminaron su bachillerato.
Por último, Maria Concepcibn Quintanilla G~
mez, a nombre de la Generación, agradeció a familiares, maestros y autoridades universitarias el apoyo
que les otorgaron durante su paso por esta preparatoria.
Enfatizó que se van tristes porque abandonan
las aulas preparatorianas y alegres porque lograr(.\Tl
una primera meta universitaria.
También, asintió que pondrán el nombre de la
institución en los más altos niveles, hecho que lograrán con tesón y esfuerzo.

poblano•-

IICANO Y I USICI

preparados,

tó el dirigente universitario.

MM_.

LA MUSICALIDAD DEL PUEBLO

e1tin

clentfflcamenll tino moralmente, tamblM", ci-

·m

Vocación y Estilo de México

14; el Lic. Leopoldo Bemal, Dires;!or de la Preparatoria 13 de Allende y José Olvila Maldoru.do, representante del Alcalde de Terán, Jesús Garcla Ramirez.
El evento se inició con la intervención musical
del "Trio Montemordos" que agradó a lús asistent~
con "Celoso" y "Recuerdos de Ti".
Al dirigir unas palabras a los familiarcs, graduandos y maestros, el Dr. Alarús Elizondo dijo sentirse orgulloso de que, afto tras afto, han observado
cómo la Preparatoria adquiere una infraestructura
propia.
Asim.,mo, "Tenemos la certeza de haber

cumplido, gracl11 a la ayuda de 101 mantros.
Tenemos confianza en que ubrin lnco,porarae
con firmeza en cualquier facultad de la Unlver•

Los indios aprendian, con

Franco (1532-1515t. 101
dablu coroa dll
de Padilla (1515-1114 o la
ciad por .. "tono tetcero" di
de Llena (prlndplol di
XVlll)...E llglo XVII y II XVII
domlnadol porlat , .....
•lclonN polff6nlcu •
once YOCII de Franco,
Lllnll, di Franc:IICO Upa J
plllas, del plalllco y exc1l1nll
tonlo de 1a1. . . que
Vlllanclcoa ele Juana 1nN •
Cruz, o Juan Mali-, Indio q11
IIIHllro ele la capllla ele la

3

El Lic. Cbar P6tnana N6rvaet, en rqn-.11ntocl6n dtl Dr. Alfr#lo Plñeyro Lópff., R«tor dt lo
U.A.N.L., ent,,ga las constancias dt bachilltrato a los tfrt$llllos dt lo Pr,paratorla No. 6 ú-Montmtore-

los, N.L.

ENTREGAN CONSTANCIAS DE BACHILLERA·
TO EN LA PREPARATORIA 19

'

CONMINAN A 135 JOVENES A CONTINUAR
ESTUDIOS SUPERIORES

A

entrega de diplomas a los egresados.
Guillenruna Garcia; Nereida de la A. Flores y
Claudia Isela Rangel, fueron reconocidas por el primero, segundo y tercer lugar, respectvamente, en
aprovechamiento académico.
Por su parte, el Lic. Pámanes Narvkz dijo que
"al Igual que una Nmllla tiene la obllgaclbn de
Nr ilt&gt;ol, los JóvenH egresado tiene ra obliga•
clón di llegar a Nr verdadero• hombra1 y INIJ•
ras de bien".

E

n el Municipio de Garcia se lÍevó a
cabo la graduacibo de 19 estudiantes que integran la dfflma generación perteneciente a la Preparatoria 19, de la Universidad Autónoma de Nuevo

León.

Como invitados estuvieron la Lic. Laura Moliproximadamente 135 egresados de la
na, quien acudió en representación del Dr. Alfredo
Preparatoria No. 6 de la Universidad AutónoPifteyro López, Rector de la U.A.N.L.; la C.P.
ma de Nuevo León, en Montemorelos, recibieron sus
Guadalupe Arellano, Alcaldesa de la localidad; Anconstancias de bachillerato de manos de las autoridagel Mario Velázquez, Padrino de la generaci6o; Bodes universitarias y municipales.
ney Collins, Presidente del Patronato de la PreparaA la ceremonia, efectuada en el Casino de
s de importancia primordial llegar a
toria; además la Q.I. Paula Gonz.ález Morales, Direcaquella localidad, asistieron aproximadamente 500
dominar el medio en beneficio de la sociedad y,
tora de esa institución universitaria.
personas, entre familiares, maestros y amigos.
en
particular,
del
hombre,
afirmó
el
funcionario
uniDurante el programa, la primera en intervenir
En la mesa del presidium estuvieron el Lic. Céversitario.
con su mensaje fue la Directora del plantel, quien disar Pámanes Narváez, quien representó al Dr. AlfreTodo hombre nace con ciertas aptitudes, inclinajo que han llegado al final de una experiencia, tanto
do Poi'teyro López, Rector de la Universidad Autóciones y gustos, por lo que tiene la obligación de dirimaestros como alumnos.
noma de Nuevo León; el Lic. Raúl López Aldape,
gir
esas
caracterlsticas
positivamente
para
alcanz.ar
su
Se hicieron cambios en los programas de estuSecretario General del STUANL; los Licenciados Osrealización,
seftaló.
dios buscando siempre el progreso académico, enfatiear Rodriguez Arredondo y Leopoldo Bemal Sauce"Y ese es el verdadero sentido de la voca•
zó el funcionario.
da, Directores de las Preparatorias 6 y 13, respectivaclón, no Importa cuál sea la rama de estudio,
El progreso, además, se basó en el compromiso
mente, asi como Hermilo de León, Presidente Muniustedes
llenen
la
obllgaclón
de
raallzarse
al
de
los
maestros por crear en los graduados el afin
cipal de Montemorelos.
máximo",
finalizó
diciendo
el
Lic.
Pámanes.
Norma Nohenú Ramírez Núf\ez, integrante de la
constante hacia el saber.
· Haciendo referencia a la futura vida de los graGeneración 1983-1985, a nombre de sus compai'tedados, la directora plasmó la siguiente frase: "El ca•
ros, agradeció el apoyo que, durante su paso por las
mino nunca II largo para quienes llevan el cora•
aulas universitarias, recibieron de sus padres, mazón tranqullo".
estros y compai'teros.
TERMINAN SU BACHILLERATO 38 ALUMNOS
El intermedio artístico estuvo a cargo de PatriPosteriormente habló el Lic. Juan Angel
ENTERAN.
cia VAzquez Tijerina quien, con su gÚitarra y voz, deSánchez Palacios, compai'tero honorario de la Geneleitó a los asistentes al interpretar tres melodías.
ración quien, asinúsmo, expresó su agradecinúento
En un breve mensaje, el Padrino de la generapor el respaldo y atenciones que todos le han brindación los exhortó a seguir adelante para alcanzar sus
do.
a undécima generación, formada por
aspiraciones universitarias.
"Son valiosas tas experiencias pasadas a
38 alumnos de la Preparatoria 14 de la Universitravés de 16 años de vida universitaria, periodo
dad Autónoma.de Nuevo León en Terin, recibió sus ·· · posteriormente se hizo la entr ega de
durante •el cual su •tlnne propósito ha sido •
contanc;as de bachillt:rato. , , ' · ,
diplomas 3 los graduados, otorgándose la mesiempÍ'e ap'8·nder to
que se pueda", afiririó
En la ceremonia se dieron cita el M. V.Z. Rubén
(Pau a la Hglna 5)
d Lic. Sánchez.
Mario Alanís Elizondo, Director de la Preparatoria
A continuación , las autoridades hlcieron la
. ..
. .
. ... ,. .

E

L

mis

. . ' ......

.. . . . . . . . -

.

. . . . . . . \.,1 .. ...

�VIDA UNIVERSITARIA

4

Domiago lo. de i.e¡,tlembre de

VIDA UNIVERSITARIA

Dornfngn lo. de Se~tiembre de 1985

5

UNIVERSITARIAS
CLAUSURAN SEGUNDA FASE DEL CURSO
BIBLIOTECOLOGIA

A

FOTO DEL RECUERDO
Ld&gt;nEn los patios tú la &amp;uela de Akdidna, de ma ciudad de MontNrty, Capital dtl Estado dt Nuevo
Pt ~::V,"';;°"~':::/°'º=. tn la qut apanun, mtrt otros, los doctorrs Jo1' Flores E/i:.ondo FtUdios m la E::;tl ~;;:
Apolonlo Valltjo Su6rtt Y algunas tn/trmtras q,u cunaban sU.: tstuf,
'/trmtrla, /l/lUa a la Escutla de Mtdicina, tn cutstl6n. Fiu proporcionada esta
:,!ºJ::'f::,;:,r
c:~rador, ti señor doctor Roge/lo Garu, El/tondo, por gentil cort,sia dt la Sra.
on t t artfnn, esposa dtl ya desaparw:ldo, doctor Jo1' Juan Marttne;..

ª

;:"'=

1
--

I clausurar el Segundo Curso de
tecologia, efectuado en la Capilla Alfo-.
la U~versidad Autónoma de Nuevo León, el
Porfino Tamez dijo que era satisfactorio llqar 1
etapa.
Estuvieron presentes un total de 60
tes, procedentes de bibliotecas de nuestra A11111
ter; Universidad Regiomontana¡ Universidad
noma Agraria '' Antonio Narro'' y la Harold R.
pe, de Momclova, Coahuila, quienes
nueve de las 15 materias que cursan.
Al comentar la disminución de alumnos
res, el _Director de la Capilla Alfonsina dijo que
se debió al proceso de selección nruy estricto coa
minimo de 80 para calificación aprobatoria.'
Hizo alusibn a que participó un considerable
mero de oyentes, lo que demuestra el interés de
empleados de la Casa de Estudios por mejorar su
paración en el área.
Subrayó que el éxito se debió al apoyo que
Rector, Dr. Alfredo Piileyro López, proporcion6
que fue fundamental para llegar a ello.
Finalmente dijo que existe un informe de
dades que van desde 1980 a 1985, en donde 525
tes se han preparado para trabajar en recintos uni
sitarios Y77 de instituciones públicas, que dan un
tal de 602 capacitados en bibliotéeología a nivd
co.
El funcionario universitarios enfatizó que ll
a este punto lleva todos a replantear la necesidad
mejorar el curso de capacitación y pugnar pon¡11
nuestra Universidad tenga estas actividades en lill
próximos ailos.
Por ello, recalcó, es satisfactorio para todos•
una meta cumplida y agradeció a maestros y alu11111111¡
por su participación en este evento.

Momtntos m que ti M. r.z. Rubln Mario Alanú El/tondo, Dlrtetor ,u la Prrparotoria No. u de la
U.A.N.L., sita m General Ttrán, tntrrta las constancias a la Generación llllltntt m 111111 emotiva-~

dalla al ménto académico a Maria Guadalupe Nuncio Rodrlguez, por el primer lugar en aprovechamiento escolar de su generación.
A continuación, Javier Martinez Alvarado, a
nombre de la generación saliente, dirigió el tradicional mensaje de despedida y agradecimiento.
Cerró la ceremonia la Lic. Laura Molina quien,
durante su mensaje, dijo que el evento significó dejar
atrás etapas de su vida lenas de sacrificio, esfuerzo,
INVITAN A IMPORTANTE CONCURSO FO/ triste-l8S y alegrlas.
"Se Inicia otra etapa llena de problemas, ya
TOGRAFICO
1
que 11 vida ea un conatante devenir de probl•·
m11 y sólo reaolvl6ndoloa podrin 111tr 1del1n•
a Factultad de Ciencias Biológicas de
te", afirmó. "La P18par■ torl1 lea ha dado 111
Universidad Autónoma de Nuevo León invill herramientas neceaarl11 para 191olver loa
parti~par en el U Concurso Anual de Fotog
pn,blemaa de au próxima etapa u_nlversltarla.
Artist1ca que cerrará el 30 de noviembre del prese
Aalmlamo, deseo el mayor de loa 6xltos tanto•
afio.
loa alumnos como I sus f1mll1119s", dijo para
El objetivo del concurso, según .declaró el Dieo- concluir su emotivo mensaje.
to~ del plantel, M.C. Luis Galán Wong, es despe11S
el mterés de maestros y alumnos de esta Facultad par
participar en actividades del campo biológico con i
nes de aprendizaje, fomentando la imaginación y d ENTREGAN CARTAS DE PASANTE EN CIEN•
CIAS DE LA COMUNICACION
uso del lenguaje de las imágenes, como base de
comprensión visual de los maravillosos procesos dela
vida.
.
nte autoridades civiles, educativas
Maestros y alumnos pueden participar con fotal
y militares, se llevó a cabo la entrega de cartas
a color y en blanco y negro en tamallos de 5x7 y 8xl0.
de
pasante
a la Generación 1981-1985 de la Faculque deberán ser entregadas al Taller Visual de
tad
de
Ciencias
de la Comunicación, de la UniversiFotografia en sobre cerrado con un pseudónimo en d
dad
Autónoma
de
Nuevo León.
exterior y en otro el nombre del autor.
En el Auditorio San Pedro estuvieron el Lic. ErLos premios para las fotografias en blanco J
nesto
Rocha Ruiz, Director de la facultad; el Dr.
negro serán: Diez mil pesos y diploma para el primer
Francisco
Medellin Leal, Director de Servicio Social
lugar. Cinco mil pesos y diploma segundo lugar y l
y
representante
del Rector de la Casa de Estudios,
mil pesos y diploma al tercer lugar.
Para los tres primeros lugares premiados en fo- 1 Dr. Alfredo Pifteyro López y el Coronel Lorenzo AJ.
tos a color, los premios son:
j cintara Cruz, representante dd Comandante de la
$6 Mil pesos el primer lugar. Cuatro mil y diplo-j Séptima Zona Militar, Enrique Cervantes.
Así como el Lic. Héctor González González,.Dima para el segundo lugar y 2 mil pesos y diploma cl ,
rector de Prensa y Relaciones Públicas del Muniéipio
tercero.
de
Monterrey, quien a1:udió en representación del AJ.
· El jurado, lo integran, el M.C. Luis Galal
calde
Osear Herrera y el Lic. Arriulfo Solís, SubdiWns q: Iliólogo , ·arios H. Bnsenc Y· Cr. R~.milll
rector de la facultad.
González Garza.
·
El Dr. Francisco Medellín dijo que los universi' , • .,, . .. ;
, .. .... c.., ....
tarios se sienten orgullosos al constatar que los fines

L

A

r-

ll

en a
e ucaci n
·~

'-'--

■

.

CEMENTOS MEXICANOS, SA
MONTERREY· TORREON-VALLES

' '

.
....

' ' .- .... .,.

.

.. ......_.. - ... ....
,

~

1

•

GRADUACIONES EN•••

(Viene de .. Piglna 3)

de la U.A.N.L. se están cumpliendo.
Agrego que "la Unlvenaldld surgió como una
necealdad en donde todos 10mo1 t•tlgo• de
que la aocladad crece 1 111101 agigantados, exl•
glendo 11 formacl6n de pn,fulon1le1 altamen•
te capacitados. Ulledel hin ncogldo una pro,
fealón hermo1L Sigan el camino de 11 vida ce,.
nentuslamo, ICl9ctntando 1111 conocimientos
porque 1111 única fonna en que podrin 11tl1fa.
cer nue1tra1 necesldldea".
Durante el acontecimiento se hizo entrega de las
cartas de pasante a las especialidades de Relaciones
_Públicas, Publicidad y Periodismo respectivamente y
al ~rnuno de esto, se brindó reconocimiento público
a los alumnos que obtuvieron excelencia académica.

A

driana Beltrán Mier y Mireya Gutibrrez Gutiérrez, de la especialidad de Relacion
Públicas¡ Juana Maria Cantú Mejla, de Publicidad, y
Elvira Ramos Garcla, de Periodismo.
lgualmente se designó como la estudiante más
sobresaliente de toda la generación a Victoria Infante
Campos, asl como Dinorah Zapata Vázquez recibió
nención honorifica y excelencia académica.
Finalmente, d Lic. Ernesto Rocha Ruiz, Director de la facultad, felicitó a los graduandos por el término de su carrera y agradeció a los padres d apoyo
para cristalizar lo que hace cuatro ailos fueron grandes anhelos.
Manifestó que el Licenciado en Ciencias de la
Comunicación conlleva un titulo más alto, que significa ser experto en humanismo y cultura y utilizar la
palabra como principal fuente de información.
Hoy que se siente la nostalgia de su partida, dijo, sigan addante¡ éste no es el fin, sino d principio
de una nueva vida.
ENTREGAN CONSTANCIAS DE BACHILLERA·
TO EN CERRALVO

,' L•

101 Y al demue1t11n que au .padre gana hasta
dos veces el 11l1rlo mlnlmo, eatir, becadoa
1utom6t1c1mente", dijo el Lic. Roberto Chapa
Martlnez, Contralor General de la U.A.N.L.
Seftaló que la Universidad está cwnpliendo con
su función: preparar profesionales capaces de participar_en el desarrollo del pals.
El Lic. Chapa Martinez representó al Rector,
Dr. Alfredo Pifteyro López, en la ceremonia de graduación de 42 alumnos en la Preparatoria No. 11 de
Cerralvo, Nuevo León.
En el evento, desarrollado en el patio central del
plantel, el funcionario dijo a los egresados de la Décima Primera Generación que les va tocar vivir una
época dificil¡ pero la mejor arma est4 en sus manos;
estudiar y trabajar.
"En sus manos 1116 el eatulllar y trabajar.
P111 sortear 11 crl1l1 hay que hacer ealuerzos y
aacrlftcloa, nada en 11 vida viene ya hecho¡ hay
que luchar para conaegulrlo", indicó.
"Para loa que van I continuar Ntudlando
aquí no tennlnan sus problemaa", dijo, "en
Monterr9y la cosa son 1116s dlficlles, 1011•
mente 11i ae lrin nonnando, en 11 medida que
reauelvan loa problemas que afn,nten".
Reconoció que en Monterey muchos jóvenes
equivocan el camino: "Lis cau111 son muy dlver•
111. S.ri un 19to para uatedn, por lo que 11 Unl•
veraldad buaclril ayudarlos", manifestó el contralor general.
La entrega de la constancia de bachillerato fue
presidida por d Alcalde de Cerralvo, Dr. Leonardo
Contreras; d C.P. Alejandro Brenavides, asl como -il
Lic. Elvia Villamal, Directora de Preparatorias de la
U.A.N.L.

Universidad 1h18 sus puert11 • los
alumnos brlllantes Ode IICIIOS 18CUr•

En

el presidium estuvieron además, el
representante de la SEP Felipe Guajardo; el
Lic. Jo~ Luis Garza, Director de la Preparatoria No.
11 ¡ d Dr. Miguel A. Martioez, Subdirector de la misma y los Presidentes Municipales de Mdchor Ocampo, Agua)eguas y General Trevillo.
Jo~ Luis Garza dijo en su mensaje que durante
los seis allos que lleva como director "no ha habido
ni pan,a ni huelgu, 1610 •tuclo y t,.,..o. H•
moa hecho todo lo poalble para que loa alum,
nos que tgl9Nn llewen lo minlmo neceurto pe,
ra lng1911r a una Facultad", dijo.
Felicitó d gran esfuerzo de los nuevos graduados, pero que lo que les espera es mis dificil a6n,
"necesitan poner un poco 11161 de lo que han
pu•to halla 1ho11".
"loa conmino I que sigan adelante, pues
a6lo hin cn,Ddo 11 mlted del mismo OJ.U. en,
tl•dan que n nec-■rto hacer que ae sientan
orgull01011111 pad191, su municipio, su 1111do;
orgull0101 de uateclea y México", expresó el Director del plantel.
Finalmente, agradeció al padrino de la Generación, C.P. Rom6n Martinez Mmdez, por una donación económica que hizo a la Preparatoria y que denominari Fundación ROMA, por los nombres Rom6n y de su esposa Macrina.
Dijo que buscarin la manera de incrementar el
número de donadores para seguir abriendo camino
en la vida de la Preparatoria.

INSTAN A CRECER Y MADURAR CON LA RE,
SOLUCION DE LA DIARIA PROBLEMATICA

'' P•11

madurar, deben enfl9ntar un
mundo lleno de problemas y 1910I•
verlos", dijo la sellora Mireya A. Chapa de Flores,
Secretaiia Particular dd Rector de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, Dr. Alfredo Pifteyro López,· al presidir la graducación de la EIICUela y Preparatoria Técnica Pablo Livas.
El Aula Magna fue la sede donde se dieron cita
la seilora Chapa de flores, en representación del Rec(P111 1 11 l'iglna 15)

�VIDA UNIVERSITARIA

6

Domingo lo. d&lt;: s~ptiembre de 1985

l)omillgo lo. de Sepüembre de 1985

VIDA UNIVERSITARIA

I

VALENTIN CANALIZO
Unico Presidente Regiomontano de México

.

•·:

.

. _'} •···~

....,__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Dr. Rogello Garza Ellzondo _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.,,,.

~

M

11!t
q;,.lit~
11¡ !ti ,

¡,,.
11 ,,11
'

,.'.,

•·'
'

1

1.

i'

ilitar de carrera, nacib en Monterrey,
N.L., el 12 de Febrero de 1795; sus padres
fueron Dn. Vicente Canalizo y Dofla Josefina Boca•
dillo. Fue bautizado en la Catedral el día 6 de Marzo
de ese afio, con los nombres de José Valentin
Raimundo. Al terminar la primaria, fue enviado a
Querétaro, con sus parientes los Generales José Ra·
fael y Juan Nepornuceno Canalizo, con el objeto de
estudiar la carrera de las armas, sentando plaza como
cadete del Regimiento Provincial de Infantería de Celaya, el 30 de Agosto de 1811.
Participó contra los insurgentes en 1814, en las
batallas de la Purísima, la Quemada Y San Miguel el
Grande y, en 1815, en el ataque al Valle de Santiago Y
en el sitio del Copero, donde recibió una herida en el
brazo derecho.
Puesto de acuerdo con Iturbide desde 1820, se
incorporó al ejécito trígarante como Mayor de órdenes de la División de Vanguardia; juró la Independencia el 2 de Marzo de 1821; asistib al sitio de Valla•
dolid y a la torna de San Juan del Rlo Y Zirnapán;
obligó a rendirse al Gral. Bracho en San Luis Potosi;
resulto herido de la pierna derecha en la acción de
Azcapofzalco; fue ascendido en el campo de batalla a
Teniente Coronel; y tuvo el mando de 2 Compallías
durante el sitio a la Capital de la República.
Consumada la separacibn de Espalla, fue ayu•
dante del G,al. José de Joaquln de Herrera en la
carnpalla de Jalisco. Se pronuncib en Puebla en Di•
ciembre de 1829 por el "plan de Jalapa". Ascendib a
Coronel, fue segundo jefe de la Brigada que pacificó
Jarniltepec, la Costa Chica y las Mixtecas; formb
parte de-la junta que sentenció a muerte al General
Vicente Guerrero, reunido en el Convento de Santo
Domingo, Oaxaca, integrado por 10 vocales, por decisión de este Tribunal, el 14 de Febrero de 1831,
Guerrero fue fusilado victima de la traición de Picaluga.

1

pararse; ayudb a las Hermanas de la Caridad y al Colegio de San Gregorio; formó las ordenanzas del Colegio Militar, trasladó la Escuela de Medicina a San
Ddefonso y aumentó los impuestos para sostener al
Ejército.

por

su parte, el Congreso dispuso establecer
compalllas presidiales en los Departamentos de
Oriente y Occidente, trató de sistematizar las contri•
buciones y procuró reglamentar en toda la República
la tala de bosques. Canalizo entregó el poder a Santa
Anna y marchó a San Luis Potosi para tomar el mando del ejército del Norte, pero regresó a México para
tornar de nuevo el cargo de la Presidencia de la Na•
ción, por licencia concedida a Santa Anna, del 21 de
Septiembre al 6 de Diciembre de 1844.
Durante este segundo periodo entró en muy serios conflictos con el Congreso, mientras el 30 de Qc.
tubre en Guadalajara se sublevó con su tropa el
caudillo Gral. Mariano Paredes y Arrillaga. El 30 de
Noviembte la guardia de Palacio impidió la entrada a
las Cámaras a los Diputados y Senadores, y el 6 de
Diciembre, cuando la revolución ya babia cundido
por toda la República, se sumó al movimiento la tro•
pa del cuartel de la Acordada. Los soldados tornaron
preso a Canalizo y entregaron el Gobierno a José
Joaquin Herrera, Presidente del Consejo.
El gran Jurado decidió formarle causa a Canalizo, pero por'1 después decretaron la amnistía. El
expresidente Canalizo no aceptó acogerse a ella, fue
conducido a Perote y a San Juan de Ulúa, de donde
se embarcb para Cádiz el 25 de Octubre de 1845.
Regresó a México en 1846 y fue nombrado Ministro
de Guerra y Marina en el gabinete de Dn. Valentin
Gbmez Farías, del 24 de Diciembre de ese afio al 23
de Febrero de 1847.

e

uando fue aprehendido Canalizo y sus
Ministros, depuestos de sus cargos y sometidos
n 1833, Canalizo se levantó en armas
a juicio ante el Congreso, se provocó un motín popucontra don Valentín Gómez Farías y a favor de
lar conocido corno "la revolución de San Francisco"
Santa Anna. Sufrió una serie de reveses que lo obli•
y fue en ese mismo tumulto cuando el pueblo arrastró
garon a someterse y a solicitar su pasaporte para Copor las calles la pierna de Santa Anna, que aflos antes
lornbia. A pesar de lo anterior, hace causa común
babia sido sepultada en una de las mas suntuosas ce•
con Dn. Nicolés Bravo, con lo que logra obtener alremonias. El 4 de Junio de 1846, encontrándose en
gunos éxitos.
Madrid y enterado de que los Estados Unidos hablan
Como recompensa por haber presidido el tribudeclarado la guerra a México, Canalizo solicitb volnal que juzgó a Guerrero, recibió el grado de Gral. de
ver para luchar contra nuestros vecinos. Llegó a VeBrigada; se opuso a la revolucibn de 1832; pero, más
racruz el 14 de Noviembre de 1846 en el vapor inglés
tarde, se adhirió a los convenios de Zavaleta. En 1833
"Claydé" Se unió a Santa Anna en San Luis Potosí,
enarbolb la bandera de "religibn y fueros", atacó
pero no se le dio oportunidad de actuar en contra del
Oaxaca y fue Prefecto de Cuernavaca y Gobernador
invasor.
el Estado de México durante el periodo centralista.
El 8 de Junio de 1847 fue desigando ComandanDe 1835 a 1841, desarrolló una enérgica activi•
te Militar del Estado de Veracruz, a fin de que prole•
dad en contra de los liberales; rompib el sitio de Aca•
giera el litoral del Golfo, pero cuando se encontraba
pulco, expedicioñó por las mixtecas, salvó a Oaxaca
en Jalapa, supo que ya Veracruz había sido tornado;
del asedib, estuvo en Matamoros, atacó a Urrea en
motivo por el que se dedicó a fortificar el Puente Na•
Durango y a Longinos Montenegro en Tampico; ocucional y Cerro Gordo; intervino en las batallas de este
p6 Monterrey y Monclova, persiguib a Canales y se
lugar; pero, derrotado, se retiró a Banderilla. El 16
regresó a México.
de Junio fue nombrado Comandante militar de
En Diciembre de 1842 se unib al "plan de
Puebla y Tlaxcala. Retirado del ejército en Diciembre
Huejotzingo"; prestó valiosa contribucibn para esde 1847, murió de "Neumonia fulminante" en su ca•
tablecer la dictadura de Antonio Lbpez de Santa An•
sa de la segunda calle del Reloj, No. 9, de la Ciudad
na, (4 de Marzo de 1843) y éste lo llamó para substi•
de México, el 20 de Febrero de 1850 y fue sepultado
tuirlo en calidad de Presidente interino; tomó poseen el Convento de S¡m Diego; al ocurrir su deceso essión tP4 de Oct11bre de ~8ll!, y canfu:maba su ~iBt tn~Jtaba, tQmp!eljl~e_nt~L~l~ d,do y en pésimas ,condinacibn por el Senado ef27 de Enero dé'1844.,S\tesPQciones econbmicas.
r l I , 111 1
sa dolla Josefa Dávila murió el 22 de ese mismo mes Y
afio. Durante su mandato tuvo lugar la reincorporaay que hacer ~esaltar que _ccupb la Presi•
ción del Estado de Yucatán, que había ir.tentado sedencia de la República durante 4 ocasiones por

E

H

LA BATALLA DE JUCHITAN

General Valentín Canalizo
mandato de Antonio López de Santa Anna; la primera, del 4 de Octubre de 1843 al 27 de Enero de 1814;
la segunda, del 28 de Enero al 3 de Junio de 1844, du•
rante el régimen republicano centralista que entonces
se babia establecido; la tercera, del 21 de Septiemb~
al 28 de Noviembre de 1844, y la última, del 29 de
Noviembre al 6 de Diciembre del mismo afio, ya en
plena dictadura.
Es necesario recordar que cuando Iturbide secoronb como primer Emperador de México, la superfi•
cie de nuestro territorio media 4 millones y medio de
kilbmetros cuadrados, y se extendia desde el Oregbn
y el Rlo Colorado hasta Panamá.
En seguida aparece la lista de los Gobernantes d~
México por brden cronológico desde el afio 1821:
1.- Agustin de Iturbide, 2.- Pedro Celestino
Negrete. 3.- Mariano Michelena. 4.- Miguel
Dominguez. 5.- Guadalupe Victoria; Primer P~sidente de la Primera República Mexicana. 6.- Vicen•
te Guerrero. 7.- José María Bocanegra. 8.- Pedro
Vélez. 9.- Lucas Alamán. 10.- Luis Quintanar.
11 .- Anastasio Bustamante. 12.- Melchor Múz•
quiz. 13.- Manuel Gómez Pedraza. 14.- Valentín
Gómez Farías. 15.- Antonio Lbpez de Santa Anna.
16.- Miguel Barragán. 17.- José Justo Corro.
18.- Nicolás Bravo. 19.- Francisco Javier
Echeverrla. 20.- VALENTIN CANALIZO. 21.José Joaquín de Herrera 22.- Mariano Par,des &gt;
Arrillaga. 23.- José Mariano Salas. 24.- Pedro
María Anaya. 25.- Manuel de la Pella y Pella. 26.Mariano Arista. 27.- Juan Bautista Ceballos. 28.Manuel Maria Lombardini. 29.- Martin Carrera.
30.- Rbmulo Diaz de la Vega. 31.- Juan Alvarez.
32.- Ignacio Comonfort. 33.- Félix María Zuloaga. 34.- Manuel Robles Pezuela. 35.- Miguel Mi·
ramón. 36.- José Ignacio Pavón. 37.- Benito
Juárez. 38.- Juan N. Almonte. 39.- Pelagio Antonio de Labastida. 40.- Juan B. Orrnaechea. 41.Fernando Maxirniliano de Habsburgo. 42.- Sebas•
tián Lerdo de Tejada. 43.- José Maria Iglesias.
44.- Porfirio Diaz. 45.- Juan N. Méndez. 46.Manuel González. 47 .- Francisco León de la Barra.
48.- Francisco I Madero. 49.- Pedro Lascuráin.
50.- Victoriano Huerta. 51.- Francisco Carvajal.
52.- Eulalio Gutiérrez. 53.- Roque Gol17.ález Gar·
za. 54.- Francisco Lagos Cházaro. 55.- Venus-tiano Carranza. 56.-Adolfo de la Huerta. 57 .-Al·
varo Obregón. 58.- Plutarco Ellas Calles. 59.Emilio Portes Gil. 60.- Pascual Ortíz Rubio. 61.Abelardo L. Rodríguez. 62.- Lázaro Cárdenas.
63'.- fflanuel Avila Camacho. 64.- Miguel Alemán
1 ~Aldé's! ~'5'.-'-HAilolfo' '.Ruiz Cor(mes. 66.- Adolfo
López Mateos. 67 .- Gustavo Diaz Ordaz. 68.Luis Echeverría Alvarez. 69.- José Lóp~l Portillo.
70. Miguel de la Madrid Hurtado. · ·

L

os datos del comba•
te del S de septiembre de 1866 son escuetos, se reducen a unas
cuantas noticias. El ge•

.

.

Juchitán"; y lo mismo
ocurre con la Resella del
ejército de Oriente, por
el general Manuel Santi•
báflez. Por aquellas
fechas -S, 6 y 7 de septiembre de 1866- Dlaz
amagaba la plaza de

rn~oom

ARCILLA
ALTA ALUMINIAI
SILICE
BASICOS
AISLANTES
MORTEROS
CONCRETOS
PLASTICOS :
ALQUITRANADOS
/

Huajuapan, y, acaso,
por no haber participado
en la acción, la olvidara.
No asl Angel Albino
Corzo, comandante mili•
tar de Chiapas, y Gregorio Méndez que lo era de
Tabasco, en sus respecti•
vas Reseftas. Pero, sobre
todo, Pantaleón Tovar,
"uicn en la Campalla de
Oriente. Rápida Ojeada,
proporciona las noticias
y documentos más necesarios para el conoci•
miento de los sucesos de
la guerra de Intervención
y el Imperio en Oaxaca,
con las naturales referen•
REFRACTARIOS
cias a toda la región del
Sureste y Sotavento, que
todo era un solo campo
de batalla.
Dice Tovar: "En
tanto que cartos Oro•
noz ae movía sobre
Díaz, el llamado pref ecto Imperial de
Oaxaca, don Juan
Pablo Franco, marcha•
do rumbo a Tehuante•
pee, a baU r a todos los
republicanos
de
Juchltín. Eatos lo
derrotaron completa•
Una línea completa de
mente, quitándole
cuatro pinas, fuall11
Materiales Refnctarios Fabrirad~
y parque. Franco eaca•
pó solamenlll con su
en nuestn planta en'Montem,. '.\.L escolta. La noticia de
esta victoria ae redbló
en el cuartel general el
18 de septiembre..."

ncral Porfirio Diaz, que _
con tanta frecuencia y
simpatia se ~ficre a los
soldados de Juchitán en
sus Memorias, y que lo
acompallaron en algunas
de sus carnpallas, no
menciona la "Batalla de

J&gt;CllUl ea ü«l'"Wa ele Mhiro!

l

a accibn de armas
del S de septiembre,
.----Av:·sAN NICOLAS 2291 NTE. MOSTERR.-:,·.
a la que hemos llamado
N.L., MEXICO
.
"Batalla de Juchitán",
APARTADO Nº. 390 - TEi.. 75-04-~ - 11,:.
no fue un hecho aislado,
l 1 .1
sino que tenla ·éstie-cha
'r t,'
LE,~.1q38:-8:'9
'
,l
· OFICINAS VENTAS EN ~EXICO
_ relación con la lucha na•
Poniente 128 Núm. 672
Apartad11 lfl-2'4 cional en otros Estados,
.__ _ _ _ _ Fr~cc. ,In~_. ,'1allejo ... , Teléfono~47~4_. los del Sureste en primer

·1· .

1

\

7
lugar y aun con Puebla y
Guerrero. Según el testi•
monio de Corzo, de
Chiapas. y Méndez, de
Tabasco, los republicanos de Juchitán estaban
en contacto con aquellas
dos entidades y de ellas
recibian auxilios en metálico y en material de
guerra. Como habla que
luchar hasta con las palabras y los slmbolos, dice
Méndez,
una
Compallla de Tabasco
llevaba el nombre de
"Juchitán". Y otra el
nombre de "Oaxaca" .
"Con la mira, agraga
Méndez, de hacer
comprender al eneml•
go que II contaba con
loa auxllloa de loa
oaxaquelloa".
Y ¿no fue José Pantaleón Domlngucz, el
abuelo del prócer de la
democracia mexicana,
Comandante civil y mili•
tar de Chiapas, a quien
rinde el parte militar del
combate de Juchilán,
Marcos Matus, para que
luego lo trasnmitiera al
general Ignacio Mejla,
Ministro de Guerra del
Supremo Gobierno de la
República? ¿No de
Chiapas vino el coronel
Crisóforo Canseco al
mando del batallbn "Za·
ragoza", que combatib
al lado de los juchitecos
el S de septiembre? El
triunfo de Juchitán lo
era también de Chiapas y
de Tabasco, que con él
quedaron liberados de
una posible incursibn
que no era otro el fin de
los imperialistas, una vez
vencida la resistenci&amp;.del
Istmo.

A

sl como repercutió

favorablemente en
Chiapas y Tabasco, la
"Batalla de Juchitán" se
proyectó en las futuras
acciones del general Por•
firio Dlaz. El Istmo de
Tehuantepec, en poder
de los republicanos, pu-do 'atender con el de·
sahogo necesario la campalla del centro de Oaxa·
ca, cuyos resultados
fueron las victorias de
Miahuatlán, La Carbonera y la recuperacibo de
la ciudad de Oaxaca en el
mes de octubre siguiente.
¿Cómo, pues, no celebrar esta gloriosa fecha
con dianas, con músicas
y cantos? Porque no fue
sólo el triunfo de )uchi•
tán, del Istmo de
, ¡Tehu:m~•· ,de. Oax~·
ca, SJno· t) íle lá 'Patna
enteca, en una pequella
porcibn ~ su territorio.

Pero... pero no re•
duzcarnos nuest1 a gloria
con la mácula del odio,
con los lunares de la pa•
sión partidarista. Tratemos de entender los pe•
ligros de toda laya de
aquellos allos. El anterior, el afio terrible del
65, las defecciones, los
titubeos, las desesperanzas, el cansancio estaban
a la orden del dla. El Imperio pareda vencedor.
El enemigo invitaba sin
cesar a los kalcs a que se
pasaran al Imperio, que
rindieran sus armas, a
cambio de grandes honores. Dlaz recibib una de
esas invitaciones. Las armas que puso en las ma•
nos de los que creyó leales mexicanos para que
defendieran las institu•
ciones de la República,
las volvieron contra
ellas. El mismo general
Dlaz pensó en concertar
una tregua con el enemi•
go, en vista de los consreveses, para sa).
var algo de la Patria en
derrota.

tantes

R

ernigio Toledo, el
jefe polltico dt
Tehuantepec, era uno de
ellos, uno de esos
hombres de corazón vacilante que desesperaron
de la lucha y el venturoso
resultado de la resisteociL Y abrazó la causa del
Imperio, que c,eyb triun•
fante. Otros no llegaron
a tanto, pero flaquearon,
huyendo al extranjero,
desistieron de continuar
la lucha: abandonaron
aquel carrito en que alguna vez quedó simbóli•
camente reducida la república peregrina.
Uno solo, cuyo
nombre callo porque está
en la mente de todos, no
desesperó jamis, sino,
por el contrario, con los
reveses aumentaban su
fe, con las derrotas la se•
guridad del triunfo final.
Aquel que dijo que el
que no npera vencer
ya nti vencido; aquel
dijo que nueatra constancia los ·venceria;
aquel que clJo que era
1....,aalble, moralmente hablando, que la reacción triunfara; aquel
que dijo qm la d•
mocracla era el dntl•
no de la hu1111nldad fu.
tum. Por una sola razbn,
porque tenla un ideario
polltico congruente, del
que a veces carcclan los
( _ing~~ $U~dorc_s que
lo redeaban; porque él
sabia hacia qué rumbo
(Pau a la Pág. 10)
.

'

�DEL SORTEO ,Ro UNIVERIIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON, CELEBRADO EN LA CIUDAD DE MONTERREY, N. L., EL JUEVEI 29 DE AGOITO DE 1186 ANTE LA ,RHENCIA DEL C.
INTERVENTOR DE LA IECRETARIA DE OOBERNACION
LIC. ANGEL OUZMAN , DEL NOTARIO PUBLICO,
LIC. ENRIQUE OONZALEZ MONTEMAYOR, DIRIOENTEI DEL PATRONATO
UNIVEAIITARIO Y NUMEROSO PUBLICO REUNIDOS EN EL ESTUDIO DE TELEVICENTRO DE MONTERREY, HABIENDO 1100 TRANSMITIDO EL ACTO EN IU PRIMERA ETAPA QUE ABAR·
C0 LAI 2 REIIDENCIAI, LOI:, PREMIOS EN BONOS DEL AHORRO NACL Y LOS IS AUTOMOVILEI 1986, A TRAVES DEL CANAL 2 XEFB-TV Y XET-RADIO•

......

,.,._

NM.

"·"'-

NliM.

un

,tn

...

a2
..
••

RWe

..
tt

'ª"
tft7•
.,,..

•·
87

fHN

1t

, ••7
7....

••
•a
14

et

·_,

ae

......,

. .2.

41
17

......
......
......
....

-. . 7. .

72

a4

,,en

1•

...

2

41

e1

17

71

H117
Ht4t

HIN

41
,.

••1,o

t

17401

74

H

,N.

N117

44

eaoH

22

•12H

AIII.-N• V••N•..A4U4l-• a la Sr{a d■ Qolt.
,,.. A - - • AMr.-M•- o ..........,...." .."• ver.
.......... N V a - Q.ll.-N• VMtlld•,~11111-• • le
Clol&gt;.

.,la. ••

M■27

47

.7771
70Ut
71"4
7t1•1
712H
71H2
7Mtt

..

10

17

M
20

mio

II
71
14

AUTo..ov•L fl'OIID TOf'AZ 2 f'T.,
_ , _. . LllfO L-.Ae1e"811, Ht••

M3•4

4

L

IIONO DSL AHOIIIID NACL. 11'000,000.00..fl.,,llllld• Clttre .. ..V, Allum!HI•, Cltltt.

14104

tlltl

IHII

, ... A - • 1 • P/A-,,.f'ar11■•• ........... 8..-0tN., N. L.
■ Lt.....•rt•rll■ Q, Znala .., ..... _,.,• .,,,
L.

■ 7114

º·".N. N . L .

'º"'
to7n
10714

e - z•z.......... ,._.......,•• , .... ,...
e - •• ..,.,.... ,.•..,,,....a.,...111.,. O•n• a , ..a111erra,,,
.....1... •

•111-.,,,
Q-~Me•A-• ....

PMII- Pa,a C•8'11a..-,aNlt C•Na,..
N.L,
f'MMM da V•tte• O.&amp;.-fl'•••.... , • .,,_.....................,.,.,,, N . L .
PMUota . .,. CNflla, Lllla
T•ffHl•...•IINte, C•alt.
C•rro ...............,,,..,A.....a• C••-· . .....,,. . . ., T•mT.V. C•IO• 20" 4e
L, .._ , , _ , T-IN-·

11014
14111
14H2

........,.

u ....

IIUI
101100

AUTO..OV•L IISNAULT ll•tl 4 ..,._,
T - lled•f111u f'.•Pv•la, f'ue.

S•lllf- •

•1

4e
41
11
21
21

Lnad••·

31
41
11
12
14
11

IIONO DIEL AHOIIIIO NACL • • 1'000,000.00

f'lane . . 41e Va"r Q.&amp;.-No • -IN ,.A4fudl•d• a la S •la. da O•lt.

c.,,. 41e . .,.,..,_ P••---"• •-lde.-A~ll.,_N a le ■•I•• de O•••

Olla ll•lllf- • Lta.-Ma...... Stl,_..• La"•.-T..,. .11, c••lt.
llttllfa ............. N ~•.-N• Hlldlde, .-..tlldlOaN • la S•fa. ft O•lt.
S411. . . . . . ..,,_, l'ltllltN..-Dr. fl'el11N d• Jet61 V•ld. . T ..-MS,,., N . L.
La...........,, A ...... ,,,.. A . M Vleterla..O•ru
N.L •
A - r N t f'an AN•.-IIIOaN• A•....., T.,.,..11, CNlt,
Mll411•11■ N C • - Zlt z .. .-J. . . . Alltellle .......
A,,......Cltla.
Jto, A - I N Pan, AN•.-N• ••••••..A4JU4l!Oad• • .. Srt a. de Oolt,
O•le
Lt... 11861 lftll C - a . , . _..
T•IIIIN0•1■
1 L.._.JoMt O•MII..._......... Palie, 111.
, . .. A - I N , . _ , . AN•..-M•. Qpe. IIHf(fllU •• O .... NIOetll.. N . L.
Lnff..Nla ._,, Avt.-N• •-ld•,A4111••••41e • la _,,._ •• Oolt.
,lte. A - ' " ..... A.Nr........ U.la ..._ , .......•hftltle, C••II•
.......... •• V • - O,S.-N• WeMlde..-~lldlOade • ta
O•lt.

oar.,•.
o-,...

ll•IW-.

,IIO,,IIO••

••IN'-

Sri•.••

t - AUTO .. OVIL CHllV ..OLST CITAT•ON 2 PT■,
N• •eMkl•.•~IIIIIOad• a la ■•fa. •• O•lterna...11

103711

e2

104t10

7

101124

70

10Mtl

a

1ffUI
107414

■7

10lt1'

••ta.

Ca,.. M ,._,.,_,-N• • -Mt• , AdJlldlce41• a la
M Qolt.·
f'8Cluet• ,..,. C - •--H•m•• llam{ru A•tt• , N••· Larellla, Ta,wps.
T .V. Colo• 20" M M-.-N• •Mtllda, A-,udla•• • ta ·•f a.•• Qolt.

''°'
'º
77

ti

a ...,. L..O•a · - ' · · N.L.

IE11t"(4uu .........c11au1t••··· CIIIII.
"""........ C .....• , M••to ...... GH.-Torra6n, Co■ II .
ca... •• ....,.... ,..,.,,,..Aola. o- A111■ lla .,,,,.,. c .-Tampleo, Tamp•.
Carro de ......... ......,,........ ..................c.. d•I Antel, Mact-, Tamp..
, . .. A - l o a f'/A•••-N• •eMld•.•A-,U4ll••• • la •ría. d• Qolt.
Law•put-• 1 V•t.• lllllt. . C•rto• a - ú l d.-M•ftl•re,,, N. L •
llef. . . .- • •11-111■ •1■ 12',.Juanlta G•núld •• 11.-MS,,. , N . L .
, . . . _ •• V - • O.IE.-C:•■ltto carrttto.·APN.... N . L •
Lawaputldora I V•t.•11•41 Urltlu 11 • .a,-,.Oua--. ••n.
•a.,, Au... No _
.....A ................., • • •• Qolt.

••
12

""8Mlta de V•por Cl.ll.-N• • - l d •, "'4111111-• • la Sr(a. 4le O•lt.
AUTOMOV•L DODClll DAIIT "K" 2 PTS•
N• • - l d e, A4Judl. . . . . le ••, • • d• Q-macl611
"""at• ...,. C•-a..N• •-lct. ,A-,udlG■d• • ta Sr{a. de G•lt.
•oNO DllL AHOIIIIO NACIONAL Dll a a'000,000.00.•
N• • - N •.-A4J•I-- • le
Q _. . .11

·•fa.••

, ... A _ , . t ..... ANr.-N• W4M1410..A4l11•._o a le Sr{a. •• Clolt.
,.._.,... ,..,_ C - , N • •-ld•, A4111eMl1oa41• • le Srla. •• G•lt.
M .._ _ .................A41......... •
-a....

la."....

c.,,..

111-

RESULTADO DEL SORTEO PARALELO PARA COLABORADORES

...,.
......
un1
,.,..,

2-

,2

••

11
M

ti
ta

t•
11
D

a

,.._

......

- - • • • • • ~ I 7 h . . . - 0 " - - Oeaúld.-MOM..,_,,, N . L .
.,... Dtoet~rlt.,,._..,.,..• •_ . . -&lt;.,..._t.Ver.
............... ...,,. .,_.,.•
le Sr/a.•• Q-••16n
~ AIIIA11■•
N.L.
~ . . . - . ~ 1 v ...., . ....... _,.•eC.-M-•,C•all.
---■ 11......T.,_ 1 1 . . - v.......T ......, c ..11.
'-°• DNIPra11r .....- - . . . ...... -■--...o-N.L.

.-A.,........ •

A_,,.,.._ _,

Law_,_

.......

.ff21'

...,.

AUTOMOVfL VO~AG&amp;N MOAN.Oro.

._ ,.,,_ A..c•-----•

PIIIE...O N•.

1

f'llll..lO No.

1

PIIIE..10 N•.

"310

IIONO DEL AHORRO NACL. POR S 290.:,00..00

No.

.......

......
N•.
91217

AUTOMOV•L llllNAULT ALU-CS,
AttrN S . • - - . - M • - - -• N.L,

■2000

14

0.,.11, " -

..,...
■ 7114

ltONO DIELAH0.. 110 NACL. Dtt a ............
J-,jaO....,,_ ..
...................,_., Marll...,....,,••• T-IN. . . , , . . . _ . ._ _ . . . 12•..c-.a. e ........,._.., ,....

,v.-...-.e-.

u

""ª

21

tM31

12

1 Mtt•

7

tH41 ■

•
•

.,... Dtoal ..... , . , ••,
l l ~ A M - CII.._
e..-■
IINÓlf• 11•,irlL-MellMff_,,, N .L.

......... 11....,,.~
,......,_ _,"4111............,.... º __....

lk&gt;NO DllL AHOIIIIO -CIONAL Dll t UO,. . . .N ., . . . f'. N LA6...-...,_,,, N . L.
Law_ _ , . 2v11&amp;A111e - . .. ..~ - • 1a - ., .. ._
.,..; D11■ 1 Pr
• t l A - V - A..M--,,, N . L.
D - l'r- ■-- Ut_lf,_ Orlla H..--.,_,,, N. L.
. . . . . - de C-Zft Zat.-Ne ......... .JWI. .....~ • 18 S rla. 4le •
IE_...,. • _ N , . . . . . . . .. . . - . . . .
S.( L N OÑ•
-•-V-Caa.-N•
la Sri■• N o.Ñ.

o•.

••-••r

"°'

. . ... Aatt.---·

..__...-......_ata

•...,._.-A4.I_ •

~

~

--iw,----a .. ·"·· ... o ...

-

f'IIIE...O COMf'IIADOII

......

141M

22
17
20
4

71HI
7t4•t

• T._....• c-•H...,..,... "'- Latt1r• ~ , ,

,2..,

Ln-r• ....,.. 11 C I O I - •-lde.-A41M-• • la ••I•.•• Qolt.

RESULTADO DEL 1•. SORTEO PREVIO EFECTUADO EL 7 DE JULIO DE 1985.

......
No.

t

tt
t ,

.2. . .

~

ti

C h •d•d

~die D . D• Lod11 f',G ..... N . L ,

tOIOH

lto. A.._ Hn A • •, , .... f'. ,.,_,_ 0 .-hll Nleo.... N . L.
PM••• ,..,. CNlll•·"•rt• ...,.,,... 11a111•a.,Arr1at•. CIiia.
Olla
L.._.No • - l d •,-~11111-• • la Sri• de O•lt.
f'"uat■ f'•ra C•olfta,N• VMdldo.-A_,IMI_ • ta S•fa. da Oolt.
f'acluat• ,..,. C•elfta,011114••11"8 """•lro f'.-Altaml,.., Tamps.

o ... · · - · • Lb.-011•

.....

Nom.,.

Núm.

lff7t
11241
1200•

..... ,.
,.
..
.....
·"·
..... .. ...............,, ""'·'ª"''°
..••

a.a....-... •-

••

••

4HH

.. UIDKNCIA 2 PLANTA• TOTALMSNTS A ..Ull.LADA V
DSCOIIADA llN COLINAS Dll • • ,a110N1Mo....
..a . A• ...... Ad•-..C1t•IIN ........, ore.

11
••

N úm• .

IIUIDllNCIA A .. UIE.LADA, DIECOIIADA, llQUlf'ADA, CON
AUTOMOV•L f'OIID TOf'AZ llN IAIIDINU DIEL CAMl"tlSTllll

a• O•• ll•lllf-

.,•......,o

·•IN'-

.. ..••1.... C•...
7■
.,...
••

..t,170
.a1774

71

.....
,.
'"ª'°

Ce. .... N Me•..«#----• ......, ..........,
A-.""'

H

1

477U

T.V.
CHII.
, ...
Aar..ManM ... v1..,.........1.......... N.L •
11-,,,......, S11...-t10 t2'.•"•"' •· At11Hwo,C16mes f'•laolO, Dt••
hu. . . ..-...., l'ttll'"-'Lla. .._,.... f'lerN H,..•lll•NY, N . L,
P"4tMI• ~ CNlllaA•ta• . .,,.Ne ....c.,._, C•t.
C - . . ..,.,..,_ P--A••• Nffarnle,..•11tor,.,,, N. L.
0118
e Lb.•f'alll. C ..................._...• .......,,, N . L.
ONa . . . . . . e Lts.-11... A . .,,• .. ..y. . . - - - · Tamps.
z...z..
Vell41d•. A411N. . . . . .....,. de a ....
,......... N V•ttO• OA..Ollltort• U ~ ■ll•-·•..IM•H.. 11, Ver.
A - . . . . //Uar.-J. GIIN81M" o••■t6ft,M•llt-, N. L.
Carro . . ..,.,.... ,....,_,.... . . . C • - ..... A,..........,,. N .L .
u ............ 1 va•..aicwaa A . Ata11I• •• T•wMo, .........,,, N.L.

H

■o
t■

.fa•

1

.......

AUTOMOV•L. VAL•ANT VOLA ..S " KH I PT■,
, ..... AllleJIO .............,.,,, N . L ,

t•

··••to ....

c,u_

....... , . . _ . , ......._,.,,, N. L .

4•2u

S•IIN'-.

...

• . t.N87

Nomlt,.

Núm.

.....

o.,,_,.
A...............

·•IN'-•

..

.....
. .........,..7,.,
:... J_.....
.....
......

Núm.

....,.~....,_ 1 Vet.-Ma. M , ....
11 ........- , D . f'.
Ofla
L.._......... A ..... ,, C ..... D • ~ - I W o , N , L .
, . .. A - - • Au,..CMIMIIO N81'8,.. V.-M•--. Ceall.
AMr.-vi.c-,ia 11. ff
T•mJ,Je, A - " " ' A••..C••" Z6rat• 11......QMN•IM- N . L.
........... Ve~ O.&amp;.-T - LeltllM ........ , .........,,, N . L .
LeWff.. Nla . . .,, A .......,,..... Oe,.te•.QUNellltN, N . L .
......... H V . « O.&amp;,AIN A, . . LeM. . . . .- . CHlt,
• ...,.............. 4e 1-111•.-N• v • ..-.....~ H · - - - • la ••, ••• Oob.
e - .............--..o.nulO __,. c ............. CHII•
........... V.-r OA.-Ma. Te,- S111911t.et T , . .1110• ........, Dt••
• • - - . . _ . _ , tttlNI.............. ■-..C_,• Asllf, Ve,,
,...,_.,..., ■•"'-•• U'.-N• VeM~e,A41tlld._4e • la ■•lad• O•lt.
o•
L,...., _ _ . . . . . . ...OINld•IIIIN, N.L.
, ... " - ...... Alef.-Ma. 0tte O. ft V ......., .......".,,, N.L.
SIIWfo ■----IIO . . L,tlfe,11•- L, T ......, Aoai,t,-, Gr•.

., •·A-""'

U.H7

...... -m••

CIUÑd

N0..8111E V DIIIIECCION

f'IIIEM•o coLA•O-DOII

HNtorl&gt;wlln"-,v.... v . ..

MOTONETA VESPACIAO 1986

NO.. ■llll V 0•111ECCION

BOLETO No. 75127 Raúl C.-ú Ran911, S. •

IN O-., N . L.

RESULTADO DEL 2o. SORTEO PREVIO EFECTUADO EL 14 DE JULIO DE 1985
Pllll.. 10 ~-º_Mf'RADOR

BONO DEL AHORRO NACL. POR S IS00,000.00

NO ..■ IIIE V DIIIIECC.ON

COLA■OIIADOII

NOMellll V DlllllCC.ON

f'IIIEMIO

ROMldo Madr- E..,_., aMxloo, D. F.

LAVAVAJILLA AUT. EASY

R-ldo

Mod•- M., MblGo, D. F.

--RESULTADO DEL 3er. SORTEO PREVIO EFECTUADO EL 21 DE JULIO DE 1985.

BONO DEL AHORRO NACL. POR S 1,000,000.00

NOM ■ IIIE V

f'IIIEMIO COLA.OIIADOII

NO.. ■ IIR Y DIIIRCCION

f'llllMIO COMf'IIADOR

BONO DEL AHORRO NACL. POR S IS00,000.00

Nllla CoolHa M. de ta Cerda.· Cludal.·

DIIIRCCION

Matí• Ptra P•alr•, Cludod.·

RESULTADO DEL 4o. SORTEO PREVIO EFECTUADO EL 28 DE JULIO DE 1985.

........o

....... 10

No.

N•.

1

••tat•
No.

f'IIIEMIO COMf'RADOR

71237

AUTOMOVIL RENAULT ALLIANCE

f'llllM•O COMf'IIADOR

•111

AUTOMOVIL NISSAN TSURU 1. .

--RESULTADO DE
f'llCHA

IIOLSTO

AGS.11,-

,a11•
878B1
292111

AG&amp;.M,_
AGS.1B,W
AG&amp;. , . , .
AG&amp;.17,.

_,.
,..

AGa.19,.
AGS. 20,W

0301

AGS. 12,AQS.13,_

AQS.1.,.

312A1

U174

B3718
153713

f'IIIE ..10 COLA■OIIADOR

MIi. Ope. Ooftdla M. S.N. de IN Ou., N. L.

AUTOMOVIL VOLKSWAOEN 1986

DIIIRCCION

Nlnf• S. de Outi.ra. S.N.. ICIII Ou., N.L

RESULTADO DEL 5o. SORTEO PREVIO EFECTUADO EL 4 DE AGOSTO DE 1985.

......
N•.

1.-

NOM ■ IIIE V

NO.. ■ IIIIE V DIIIIECCION

NOM■ llll

NOM ■Rll

f'IIIE .. 10 COLA■OIIADOII

V DIIIRCCION

JoNflM ele VIiia V-.,•, Lardo, oto.

V DIIIIECCION

BOLETO No. 11891 Ofllla dol S. Mací• Ou•ra, Ciudad.-

AUTOMOVIL VOLKSWAOEN 198&amp;'

LOS SORTEOS EXTRAS CON PREMIOS DOBLES, CON DURACION DEL 11 AL 20 DE AGOSTO DE 1986.

BONO DEL AHORRO NACL. POR S 1II0,000.00
ANTECOMl!DOR "BEJUCO 7" ALFA 7 f'Z.U.
EQUIPO MODULAR PHILIPS DE LUJO
REFRIGERADOR SUPERMATIC 12'
T .V. COLOR PHILll'S DE MEIA 20''
MOTONETA VHPA CIAO 19815
LAVAVAJILLA AUT. EASY
BONO DEL AHORRO NACL. POR S IS00,000.00
AUTOMOVIL RENAULT ALLIANCE 2 PTS. 1 AUTOMOVIL NISSAN TSURU 2 PTS. 1N&amp;

COLA■o ..ADOII

Uf'RClf'ICACION

CO..f'IIADOII

Uf'SClf'.CACION

Joo-■ O . F.....-V.-Guad•lupe,N. L.

E__. Rodr(tua V.-Monclowll, Coatl.·

.,........, u.- Q..Cludod.·

. . . _ A. T - • MonlW.• Cd. Vtct.la, T-pa.
,_.,. .,.._ ~ .. CJuadalupo, N. L.
~ Qondlos V .-Ernpolmo, S-.·
Jol6J. Co,onodo O.-Guad...,pe, N.L
Nlllo O - 0rdoa .....,,_ _.Quadolupo, N. L·
MIi. Lu• y IIOnlfllDlo "9111tar.-audal.
Jol6 A......-,0 L6,Ns L-0........pe, N .I .

ANTECOMEDOR " BEJUCO 7" ALFA 7 PZAI.
JOO. CUCHILLERIA FINA ONEIDA "LTD" 30 PZAS.
LAVAPULIDORA KOBLENZ 3 VEL "URANO"
BONO DEL AHORRO NACOL. POR S 78,000.00
MAQUINA DE COSER IINOER ZIO· ZAO
ESTUFA SUPERMATIC DE LWO
MOTOCICLETA VHf'A CIAO
EQUIPO ESTEREO INTEGRADO PHILIPS
AUTOMOVIL VOLKIWAOEN 1N&amp;
AUTOMOVIL VOLKSWAOEN 1. .

1.-

V....,_ M6ndoa T.-Cludod.·
O ... V ..... V.-Mo..clo-■, Cooh.
L&amp;Nllla S.• la f.-ito, S.N. • loa Qu.,N.L.
F•,_ndo C - 0.-Cd. v.-i.. T..,.._
1 . - - ~ E . - S.N. de lo■ Ou., N.L.
Juon Muflo&amp; l"ndo.-Ernpolmo. Son.
Vlll■f,_ M.-Guadalupe, N. L.
Ou-mo Abr-.o. .cllldod•·
Oullwmo Abr-.o·· Cludod.
Harmilda L de l.6pa.-Guadlllupo, N.L.

,._,Ido

LA SECRETARIA DE GOBERNACION DISPUSO QUE EN ESTE SORTEO PARTICIPARAN LA TOTALIDAD DE LOS 110,000 BOLETOS EMITIDOS, INCLUIDOS LOS NO VENDIDOS, CON INSTRUCCIONES
EXPRESAS, DE QUE EL O LOS PREMIOS QUE CAYERAN EN ESTOS ULTIMOS LE FUERAN ADJUDI·
CADOS PARA BENEFICIO DE SUS ESTABLECIMIENTOS DE PREVENCION SOCIAL, POR LO QUE EL
PATRONATO UNIVERSITARIO ACATO RIGUROSAMENTE DICHAS DISPOSICIONES, COMO PODRA
COMPROBARSE POR LA PRESENTE LISTA DE PREMIOS.

NOTAS IMPORTANTES:'

Monttrr■y,

-;"
la tntr1ga dt Prtmlollt inicitr6 ti Lullfl 9 d1 Stptiambr• d1 1985 1 partir dt las 8 :00 hora tn la oficinll1 cltlPATRO NATO UNIVERSITARIO DE NUEVO LEON, ubicades en la •squina dt 181 Callos dt Tapie y Zu1zv1 dt
N. L , y t.mlnarhl 5'bado 28 de
_._.,,, dt 1N6, ti concluír ti pitio dt • DIAi NATURALU, contato, • partir d• la fecha de 11 celebración del Sorteo, qut lt Stc{ltSfÍI dt Gobtrnec:i6n concede para la reclamación d1101 Pr11T1iol. POR DI.OIICION EXPRESA DE LA SECRETARIA DE GOIERNACION, LOS PREMIOS
lln'IIHADOI IOLAIIEIITE CONTRA LA PREIHTACION O ENVIO DE LOS BOLETOS AGRACIADOS, •N ALTERACIONU - SIN NINGUNA EXCEPCION -. Y EXCLUSIVAMENTE A LAI PERSONAi QUE FIGUREN COMO BENEFICIARIAS EN LOS TALONU RUPECTIVOS PRE·

SERA■

'
"i!s-NTIFICAClo■.
MDIIOI QUE 110 1EA11 RECLAIIADOI DENTRO DEL PLAZO FUADO, O AQUELLOS EN LOS QUE LOI IHEFICIARIOS NO SE AIUITEN A LAS DIIPOIICIONEI DE LA REFERIDA SECRETARIA DE &amp;OIERNACION, PASARAN AUTOMATICA.MENTE A PODER DE DICHA

YIA

aPIREIICIA,. PARA HIIIFICIO DE IUS UTAILEC•IHTOI AIISTHCIALEI O EDICACIONALU, DE CONFOlllltDAD CON IUS INITRUCCIONU.
.
i&amp;, PATIIOIIATO UIIIVERIITMIIO, cumple con ,- ditfoticiones d• la
d• Gobernación, hlc:itndo le public1Cl6n del reatltado dt 11112 IO ATEO DE LA SIEMIRA CULTURAL por matio dt ntt P.-i6díco, pero ·in.,.,ditnttmtnt• y como un -,vicio 11POnt611to • IUt f-,ced0ft1, dtri
,... 4irocto dt 1111 h•los I todos loa ..,..elldos fcrintos, em,i6ndolel II documtntoción corrllP()nclitnta • 11
de IUf Prtmlo• tn un plazo d• 11 DIAi posta'iora • la celebración del evento, •I recibo d• 11 cual, los Prtmioa mn r1n1itido1 por CorT80 y Exprta· FLETE POR COIRAR, con 1xc.pci6e dt las Z IIHIOIKIAI. los 3 PREIIIOI H IOIIOI DEL AHORRO NACL. y los ti AUTOMOVILU 1NI que dabffln • rac:lbidos tn llontorray, ,..L OIVIAMENTE, EL PATRONATO NO _S E NACE REIPONIAILE DE QUE LOI AGRACIADOS RECIIAII DU OOCUIIENTACIO• OPORTU·
~ . ya que tflo dlP--6 axclutivlfflent1 del Stmcio Poattl por cuyo conducto II envía y por lo ttntO, en provili6n dt que dicN documtnttci6tl pudiera l.... 1 los inttrllldo1
del pltzo de• DIAi NATURALES I qu• • refitfw ti ,sTafo
• LE SUGIERE HVIAR LOI IOLETOS
·NIMIMOI, flMIADOI Al. REVERSO, POR CORREO REGISTRADO Y CON Acu• DE RECIIO,
A: PATRO•ATO u•1YERIITARIO DE NUEVO
TAPIA OTE., EICl. co• ZUAZUA. APARTADO POITAL ... 17
"11" MONTERREY• ._ L., EJI CUANTO

Sacrtt■rla

tnt,...

co•a■ADOI

LEO■,

1■•

fu••

•c.

IM CNOCalNTO DE IUI PREIIIOI POR LA PUILICACION DE LA LIITA OFICIAL QUE IE NACE U LA fOMIA QUE DISPONE LA SECRETARIA DE &amp;OIERIIACIO._

·

""'t.,. Utt l■rvitio AdicioM, EL PATRO■ATO - • ' copie de la lita• d• premiOt • 1111 ll'ñtfl y colaborsdtKtl con.,. . . podli chtaN'W ti reatlUdo del Sorteo, •l como e los tomPJtdor• d1 boletos for6noos.
_
IL PATIINATD NIVIIIIITARIO DE •UEYO UD•, txPr• ., mÑ profundo ll(ldacímiento I la H. Autoridadn Ftdtr...., Estahla y Municipaltl por tod• la facilidades Cltl• le brincl.-on P•• le celtbrac16n de • • Sortto, a í míimo I la lnstitltc»1111 y PtnO- dt todo ti País, qttt en forma
. . . . . . y • 11111 dtffloltnei6n de solidwldld 11tcie II noble ceu11 dll fomento d111 Educación Superior •11 ,.._,, ,..,il, le eyuda'on tn II coloaci6tl Y ■dqulaid6n DE LOI BOLETOS EMITIDOS PARA ESTE IORTfO, y d• una msnerá muy ,sptclol, • atl lllimebltl Colaborador• por III dttinttrtudo
,_,.,..., y1111'• .,_.. •..., Ytlioll ayud1,

1u,

potibla ti "'ito del avento.

CORDIALMENTE .·

~~~I

-

'

PATRONA r~
o U N I V E.RS I T A R I O D E N U E,V O LEON

'. ,,.......

C.P. MilNl C. llfflil611 V.

c.,. Vfcter a. . Gana
V...,,111• 1tt

Ué. All;tlldr• H. C•,a
. y...,••

�VIDA UNIVERSITARIA

10 ,.

Jomingo lo. de f•~ptie1J1br') de 1985
se coloca entre lC'S grandes pintores de nuesiro siglo.
Reparu en ui,o y lo observo con de!'!nimientc,
dado a su sencillez y colorido, caractcristi~ de \:.':,e
singular artista. Sólo aplica los claros diluidos semejante a una acuarela. Su título Nlfto con paperaa.
expresión serena, trazos rectos, ligeras curvas en el
rostro, grises mezclados en perfecta armonía con los
blancos y al fondo un pálido aqua de mar en un atardecer.

G nios de la Pintura

r\ .

l

1

1

~

rer

JOSE PINCETTI,
Alfonso Gondlez García

''Un

gran pintor de corazón puro",
frase del genial poeta chileno Pablo Neruda. expresada al visitar la primera exposición individual de este artista. en 1945, hizo que reparara en él y
estudiara en detalle su obra.
Al igual que Van Gogh. a quien admirara profundamente, realiza cerca de cincuenta autorretratos
en distintas épocas de su inquieta vida.
También llamó fuertemente mi atención, que al
igual que Manet, su padre se oponía a su deseo de ser
artista, que lo obliga a ser marinero en 1918, como al
impresionista.
No obstante. llegó a disfrutar su oficio, llegando
a afirmar que se adormecla oyendo "las voces del
mar" y antes de su muerte confiesa a uno de sus amigos que, de recomenzar su vida. habria sido nuevamente marinero; pues su deseo, también. fue "Morir
en el mar'', como alguna vez lo declara. Lo cual, evidentemente, fue razón poderosa para realiz.ar en su
vida extraordinarias "marinas".

í

\

,!

José Pancetti nace el 18 de junio en San Pablo,
cerca de Campinas, Brazil, de padres imigrantes de
Toscana, llegados a fines del siglo XIX.

A

l igual que muchos otros genios, su infancia fue de pobreza y privaciones; rebelde de
carácter, ingobernable, holgazán, al grado de que su
padre, desesperado, lo envía con sus parientes a Italia. donde su tío, después de varios intentos por enderezar al joven, lo inscribe como marinero. En ese entonces contaba con catorce años de edad.
Al ir estudiando las reproducciones de sus trabajos, noto que tndas ellas son pequeñas pinturas que,
raras veces, lle6an al metro cuadrado: paisajes, marinas, retratros y, desde luego, sus autorretratos que
nos van contando su vida sencilla, de "Gran pintor
de corazón puro", como lo expresara el poeta Neruda alguna vez.
Nuevamente me sirvo de la Pinacoteca de los
Genios de Editorial· Codex, mencionada en mi
artículo anterior sobre Miguel Carlos Victorica de
Buenos Aires, Argentina que, al igual que Poncetti,

U BATILLI...
(Viene de la pág. 7)
caminaba la humanidad,

S

.a

~

¡
~.º~~

......__

.

~J 8§

¡t\t,

C..at\~tof!~.1
u.11P~

4,

(jj~~~
l a

i queremos ser
fieles a la doctrina
republicana, si queremos
ser dignos del legado de
Benito Juárez, tendamos
un manto piadoso sobre
los que aquel dia equivocaron el camino, erraron
el rumbo. El llamó a la
unidad nacional durante
la guerra. El llamó a concordia Jespués del triunfo. Contra el clamor de
los que pedían venganza,
de los que pedían la picota para los vencidos; él,
Benito Juirez, sólo aplicó la -ley a tres de los protagonistas de aquella

guerra sangrienta. En
Querétaro, más que Ma.
~1.1.
.....c.,
:
•
tO\\
1 ~'t i , {t l • 11
ximiliano, Miramón Y
.. , t n , " . e\\~.,.Jl•IC,afl , l1.t 11 1, t v • •• ,
\\.
Méjía, morían ta idea y
~
el su~o del imperio en
..
una tierra que nació con
'"'
- -- •-- .. - - - - - - -- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -· vocacion para la repúbli-

:

!:.,\\''"so.t

e\\-'.,

.

.

-'1-..,•_:,

e

larival Do Prado Valladores apunta
magistralmente: "Fue el creador de una es•
paclalidad mágica, en la cual reflejaba su subJ•
tlvidad y absorbía a su espectador''.
Muere el gran pintor el 19 de febrero de 1958,
siendo Segundo Teniente de Reserva de Marina, dejando dos hijos, Nilma y Luis Carlos.
ca, la democracia, el liberalismo.
México, Oaxaca,
Juchitán, Tehuantepec,
tiene una sola aspiración, una meta sola: su
redención dentro de las
ideas democráticas, cuya
bondad y eficencia están
largamente probadas.
Los errores del pasado
no pesan sobre las esperanzas del presente;
sobre la luz de hoy no
floten las sombras de
ayer. Mis cosas nos unen
que nos separan. Todos
padecemos iguales carencias, y unidos hemos de
caminar para satisfacerlas.
Juntemos
nuestras manos y desde
la inmoralidad, los creadores de la patria mexicana sonreirán, y con un
movimiento de cabeza
manifestarán su satisfacción.
Yo, desde la humanidad de mis merecimientos, los llamo a con-

cordia, al olvido de resquemores si es que
todavía existen, entre los
oaxaqueflos, entre los
mexicanos todos. La
suerte de la patria asi lo
pide, lo exige asi. Y como dijo él, que tanto
sufrió por ella: "Contra
la Patria nunca tendl9mos razón".

e

on la celebración
de esta fecha crece
nuestro nombre, se multiplica nuestra fama. Ya
no estamos separados del
resto de México ni de
Oaxaca ni del mundo.
tas luchas de la humanidad actual son nuestras
luchas. Seamos dignos
de nuestra historia. El
aire se puebla de nuevos
augurios. Adelante, adelante, hacia nuevas victorias, porque la Batalla de
Juchitán, nuestra ba·
talla, es eterna, permanente en la vii!.!ncia de
la Patria.

11

SOBADA TEORIA
RASGUÑADA PRAXIS

O

tro, verdaderamente singular, titulado Paisaje de Campo del Jordán, realiza
do en 1945; un rojo, cual una llamarada, contrasta
fuertemente con los suaves verdes y azules del fondo.
La serenidad, la sencillez, ausencia casi del dibujo, sólo lineas esbozando h fi1,;11,·1, los encuentro en
un estupendo retrato de María Teresa, donde su
rostro se confunde con la arena dd mar que sirve de
fondo.
Otro, donde el artista pareciera incursionar en lo
abstracto, lo admiramos en Playa de Suqunma,
óleo realizado en 1955; sólo tres planos, mar, arena,
cielo todo en armonía perfecta. El cuadro nos comunica la soledad y la quietud de la escena y el momc~
to.
En su autorretrato con libro, cuadro entre los
más populares del artista, lo realizado en 1945, aparece orgullosamente vestido de marinero, ponando
un libro de pintura en su mano para indicamos : o
condición. Es exquisitamente candorosa su actitud de
seriedad aparente, sólo que lo pierde una pícara mirada de niño travieso que es una delicia. Nuevamente
el recuerdo de la frase de Neruda "Un gran pintor
de coraz6n pu ro".
En este autorretrato confirmamos lo que solla
decir que él prefería pintar con amor.
Después al ver algo de la obra de este artista se~
cillo, marinero de oficio, siento por él una gran admiración por esa gran tranquilidad que rebosan sus pequei'las obras maestras y que nos acercan a Dios, sin
duda porque jamás perdió su inocencia en su vida luminosa.

VIDA UNIVERSITARIA

l)om.blgo 10: de Sepdembre de 1985

Eulallo G. Guerra

Todos los que hacen "política" son políticos;
pero, no todos los políticos hacen ¡POLITICA!.
Ser y estar en la política, es de calidad en el
capitulo de autenti':idad y legitimidad; no se trata
de choteo ni chateo; es decir; (burla y botana).
La política es ciencia, luego arte y por último
técnica.
Todos somos más que muchos; pero, los
muchos son iguales que los pocos; luego, algunos
no son nadie; pero, nadie es peor que nada.
Hay formidables politólogos que no hacen
nada por rescatar la praxis y oraxiólogos que no
hacen nada por estudiar la "theoria".

xxxxxxxxxx

RAR A LA GENTE, LA GENTE NO ESTA CAPACITADA NI ADIESfRADA; PARECE UN
MANICOMIO PERO.... PERECE EN UNA
CARCEL.
Aptitud e idoneidad es urgencia en política,
así como la honestidad es vital para la abogada.
Nos cuesta mucho avanzar (individualmente)
pero.. mucho mis hace avanzar a las nuevas generaciones en la ciencia de Sócrates, Platón y Aristóteles.
1.- El sociólogo es politólogo; pero, no todo
politólogo es sociólogo.
2.- El jurista es politólogo; pero, no todo
politólogo es jurista.
3.- El filósofo es politólogo; pero, no todo
'politólogo es filósofo.
Por lo tanto; lo que es y lo que debe ser; dejan
al politólogo dialogando con el filósofo.
a).- La filosofia es y debe ser, la base de la
politica; en virtud de que la SOCIOLOGIA es la
base de la filosofia.
b).- La politica se desprende del derecho.
c).- La sociología del lenguaje como introducción a la Sociología del CONOCIMIENTO Y
ambas como base de una Sociolgía de la Politica.
Jamis la política de la sociología; porque eso
implicarla quitarle el carácter de CIENCIA a la
Sociología y la sociología es CIENCIA.
Progresar en las ciencias sociales, obliga mis
al rigor de la metodología que jugar con las metemiticas, cuya simplicidad es idiota y digna de
cualquier "robot" y ahi morirá.

Reunión de .Escuelas de Salud Pública

E

l Dr. Jorge Trevifto Martinez, Gobernador Constitucional del Estado de Nuevo León,
inauguró la Primera Reunión Nacional de Escuelas Y
Facultades con Programas de Post-Grado _en ~ud
Pública de Mbico, orgaoiwio por la UmverSldad
Autbnoma de Nuevo León.
El evento, desarrollado en el Salón Jalisco d~l
Holiday lnn Plaza, lo presidieron el Dr. Alfredo_P1fteyro López, Rector de la U.A.N.L.;_ el ~r. Jume
Martuscelli, Sub-Secretario de lnvesttgaC1ón Y ~sarrollo de la Secretaria de Salud Y el Ing. Horaao
Gomález Santos, Director de la Facultad de Salud
Pública de la Casa de Estudios.
Asistieron los doctores Pablo lzaz.a, representante de la O.P.S. en México; Jo~ R~ez
Dominguez, Director de la Escuela de Salud Públi':8
de México Y Jo~ Cavazos López, Jefe de los_Semcios Coordinados de la Secretaria de Salubndad Y
Asistencia en el Estado.

E

l programa se inició con las palabras
del lng. González Santos, quien ~jo que la
Universidad reconoce que la salud es un importante

INSTITUCION DE BANCA MULTIPLE

'"'

•

'

;jl1f

..

-

!ll

""f't

"'f 1

-,. n

:
EDIFICIO CONFIA
eRtVADA PINO SUAREZ Nº. 300 APDO. 3070 TEL. 40-25-80
Lt ~

.i

,

••. l ! .-... .'. , :

t 1 . ;.1••U.'.'" . ·. , ~ ! !- Í' ·' ·

campo de justicia social y desarrollo humano, donde
se debe participar mediante una doctrina docente con
responsabilidad de servicio, investigación Y educación; considerando la atención del individuo en
clinicas, centros de salud y hospitales, asi como la
prevención de enfermedades.
uen 11ta na preocupante, nuestra Unlver•
tldld y dlrnit lnttltuclonet docentes Ydel NC·
tor •lud 1116n COIIIClllllel di II formaclbn del
recurt0 humano, donde • Incluya en la enH•
ftanza II conocimiento de 111 111termedad11
que pl9YIIICIII en 11 comunidad, la 1pllcacl6n
de la ciencia blom6dlcat, la etiología di IOI
agente• lntecclosos del medio ambiente, el ..
pecto 1oclal y econ6mlco de la población Y la
admlnlttraclbn di 11 •lud", continuó.
Seftal6 que entre los objetivos e~fi~s de e~ ..
reunión estin el establecer la situación diagnóstica
nacional de la enseftanZa de Post-Orado de la Salud
Pública· definir las funciones de las escuelas YFacultades d; Salud Pública en la formación de personal
para el desarrollo del Siste~ Nacional de
Y
ndica
proponer pollticas, estrategias, normas de ~
_
ciones para el desarrollo de programas ~nucos en
Salud Pública.

8:81~

P

BANCA · CONFIA1 S.A.

.. $]

'

Inaugura el Gobernador Tre,iño lartínez

\.

• l

la=

"""'"""'°

El C. Gobmrador MI F..rtado, Dr. lor,1 A. Trevlllo Martfllft.
lo, trablljos di
Rnml6n Nlldonal tk Escudas y Faculúuln con Pro,ramas d1 Po,t-Grodo en Salud Públka •
organlulda por la U.A.N.L.

La infraestructura educacional es insuficiente
para una democracia eficiente.
POR MAS QUE UNO QUIERA PREPA-

: 1 "' •

· · ' • · : - .~••• 'f.

MONTERREY, NUEVO LEON, MEXICO

' ' •

or su parte, el Dr. Jaime Martuscelli indicó
que, utomando III cuenta la dlleentrallza•
cl6n de los nrvlclot • 111 entldadlt flderatl•
VII, 19tultl Ntlmulante II partlclpaclbn decldl•
di que ha mostrado la U.A.N.L y la de IU rector
Dr. Alfredo Plfteyro Lbpez"·
Seftaló, asimismo, que "todos lot obl)tlYOI
que de esta 19unlón surjan, podrin nr dltcutl•
dos .con la autortdldll del sector ulud para
hacer participar d4'
l~~l\tt al uctor
ed·ucatlvo en lot plann Y programas que se de·

fflr1!8

sarrollen".
(PIN I la ~lna 18)

�12

VIDA UNIVERSITARIA

Domingo lo. de Septiembre de 1985

VIDA UNIVERSITARIA

13

Domingo lo. de S.'ptiembre

.

Don Manuel-Neir
arragán

Nueva Directiva del Colegio de Médicos de Nuevo León
Ejercicio Social 1885-1887

E

n ocasión de cumplirse treinta y
seis aftos de la fundaci6o del Colegio de M&amp;ticos Cirujanos del Estado de Nuevo León A.C., se lkvó a cabo una reunión en céntrico Restaurante de la
localidad, tomando posesión los nuevos dircctivoa,
de esta agrupacibn.
Se recuerda que en el afto de mil novecientos
cuarenta y nueve, se rcaliz.b la fundaci6o de esta
agrupación, formando parte buen número de imdicos, dedicados a diversas especialidades, de la medicina.
Esta asociaci6o vino a suplir al Sindicato Neolonés de Médicos Cirujanos, fundado allá por el afto de
mil novecientos treinta siete.
Según información proporcionada por varios
médicos de esta ciudad, originalmente, aftos antes,
estuvo funcionando la Asociación Médica Mexicana,
sustituida por el Sindicato de Médicos Cirujanos, del
Estado de Nuevo León.
Posteriormente, funcionaron dos Sindicatos de
Médicos, el de Nuevo León y el Neolonés de Médicos
Cirujanos.
Entre los propósitos del Colegio de Médicos Cirujanos del Estado de Nuevo León A.C. están el
lograr que la mayor parte de las sociedades
médico-cientUicas ingresen al mismo, buscando la
UNIDAD MEDICA ESTATAL
Además,
durante
las
reuniones
médico-cientificas, se tratan temas médicos, de diversas especialidades, temas culturales y sociales,
asistiendo médicos y sus estimables esposas.
Se formó, además, la Sociedad de Esposas de
Médicos de Nuevo León A.C. que ha coadyuvado,
grandemente, en las relaciones entre los ~cos y
sus familiares.

Brillante Mmblan:.a &lt;k D. MANUEL NEIRA BARRAGAN, htcha por el Dr.
Rodoljo Arroyo Llano, en la Msi6n solemne &lt;kl 17 de Mayo de 1985, &lt;k la Sociedad
Nuevoleonesa de Historia, Geoirafla y Estadistica, donde le fue entregada la Medalla al Mérito Histórico " Capitán Alonso de Le6n ", en el flamante Auditorio &lt;kl
Centro Financiero Banamex, en ~r:.a Garcfa, N.L.

D

on Manuel Neira Barragán, coahuilense de la cepa de San Buenaventura, pero avecindado en Monterrey desde hace seis décadas, es hoy
un valor reconocido de la cultura nuevoleonesa. Sin
ser regiomontano, se ha identificado plenamente con
la vida ordinaria y sencilla de este solar, perteneciente
como su Estado a las antiguas provincias de oriente.
Vio la primera luz el 10 de Septiembre de 1894.
Fueron sus padres D. David Neira Esquive! y Dofta
Rosa Barragán de Neira. Hizo sus estudios primarios
en su pueblo natal y en la Villa de Nadadores, Coahuila. Siendo un adolecente, trabaja en los minerales de Agujita, Coah. Cursa carrera comercial en el
Ateneo Fuente de Saltillo, la cual interrumpe por los
acontecimientos de la Decena Trágica, que culmina
con la muerte del Presidente Madero en 1913. D. Mamad se da de alta en e1 Ejército Constitucionalista
que
el, también, coahuilcnsc D. Venustiano
Carranza. Es oficial asimilado en la Comandancia de
Ingenieros del Cuerpo de Ejército de Oriente. En
1917 se da de baja, regresa a Saltillo y participa en la
politica durante la campafta para Gobernador del
Lic. Gustavo Espinosa Mireles.
Entra despub al terreno del periodismo, colaborando en e1 periódico EL RADICAL que dirige D.
Eduardo Guerra en Saltillo, donde también se encarga de la lmp~nta del Gobierno. Funda un semanario
bumoristico llamado "PICA-PICA" con duración
de 2 aftos, a la vez escribe en otros diarios de Coahuila.
Por varios aftas es corresponsal en Saltillo de
prestigiados diarios capitalinos: "EL
UNIVERSAL", que dirigia D. Félix F. Palavisini;
"EL DEMOCRATA" de Vito Alcssio Robles; "EL
MUNDO", de Martin Luis Guzmán y "EL SOL" de
Monterrey, a cargo de D. Rodolfo Junco de la Vega.

mbcza

S

e casa Don Manuel en 1918 con la Srita.
Ofclia Cirdenas Herrera que le prodiga 6 vástagos (Ofclia Irma, RosaMaria, Yolanda, Manucl(qep.d.) Gloria Estbcla y Silvia Imelda.
Ftja su resistencia en Monterrey desde 1925. Por
varios anos fue Jefe de Publicidad de la conocida
empresa teatral de los hermanos Rodrigucz (D. Antonio y D. Adolfo), que llegaron a manejar 54 teatros y
cines ubicados en Nuevo León, Coahuila, Tamaulipas, San Luis Potosi y Zacatecas. D. Manuel Neira
Barrapn manejó la publicidad de estos l'.'Sforzados e
infatigables cmp~sarios, a quienes Monterrey y

muchas poblaciones del noreste les deben la difusión
de la cultura del arte teatrar en todas sus manifestaciones. Era la divisa de sus programas la popular frase: "EDUCAMOS DIVIRTIENDO" ...llevando la
cultura hasta los barrios más humildes.
.
Seguramente de esa época data su afición y conocimiento del teatro autores, artistas, montajes de
obras; relaciones musicales y, claro, es con la ~storia de todas esas expresiones del espiritu, con tales vivencias lo que permiten al Sr. Neira Barragán dar a
luz su magnifica producción "CUATRO DECADAS
DE TEATRO EN MONTERREY". (1900-1940)
Fue colaborador, por varios aftos y con diversos
artículos, de los periódicos locales "EL SOL", "EL
NORTE". "EL PORVENIR", "EL TIEMPO" y en
el quincenal titulado "EL ELEMENTO SANO", de
Garcla Pajujo; sus temas preferidos: históricos, costumbristas, poemas folklóricos y liricos; cuentos
humorlsticos, usando et· pseudónimo "TATANICHO' '. Colabora, también, con temas históricos
en la revista regiomontana "HEMISFERIO"; en la
revista "HIDALGO" del Prof. D. Margarito Alcántara de Hic! ,\go, N. León, asi como en la Revista Coahuilense de Investigaciones Históricas y en la Revista "BOHEMIA POBLADA" (Miembros Honorario
del Grupo Literario), del "SOL DEL NORTE" de
Saltillo; de "LA OPINION" y "NOTICIAS" de
Torreón, Coah.

D

e 1975 a 1976 publica semanariamente,
en domingo, sus amenos e interesantes
articulos "ESTAMPAS DE MONTERREY" en el
diario "EL NORTE", editando el primer tomo en
1982.
Ha editado los siguientes libros (1949 a 1982):
EL SANTO CRISTO DE LA CAPD.,LA DE SALTD.,LO. (Opúsculo a la alimón del maestro de Artes
Gráficas D. Celcdonio Mircles)
CUENTOS PARA OORMIR. Dos tomos. Milagro
de Amor y otros cuentos.
SAN BUENA Estampas de mi tierra (Monografta).
EL FOLKLORE EN EL NORESTE DE MEXICO
DURANTE LA INTERVENCION FRANCESA.
CUATRO DECADAS DEL TEATRO EN MONTERREY (1900-1940). Tiraje especial del Anuario
"HUMANITAS" de la UANL.
UN MUCHACHO SIN IMPORTANCIA
(Autobiografta)
LA CANCION DE LA LLUVIA Y OTROS PO-

PASTELERIAS MONTERREY

s

ti

Juárez Sur 507

*• •

Pino ·suárez Nte. ,418
***
Hidalgo Pte. 2722

~

---------------------..-------~•-;aw~.

La distinguida licenciada Letlcla Martfne:. C/Jr.
denas, Dlrtctora dtl Archivo General del Estado, 111
repreMntaci6n &lt;k su sdior padre Don Aljo,uo
Martfne:. Domlngue:., ex-GoMmador de Nuevo Le!
on, prende en la solapa &lt;kl saco de Don Manl#I
Neira Barragán, la preciada Medalla al Mérito H/Jt6rlco "Capitán Alonso &lt;k León".
EMAS.
LA LIRA MEXICANA CANTA A JUAREZ
(Antología poética del Benemérito de las Americas)
OCHO COMPOSITORES DE NUEVO LEON.
(Biografias)
POEMARIO INVERNAL. (Poemas)
ESTAMPAS DEL MONTERREY DE AYER (Primer Tomo)
Don Manuel Neira Barragán ha sido un devoto
asistente a las sesiones ordinarias, extraordinarias y
públicas de la Sociocdad Nuevolconcsa de Historia,
Geografla y Estadisica y ha presentado los siguier.tes
trabajos en esta Institución:
CANCIONES Y MELODIAS DURANTE LA REVOLUCION MEXICANA.
LA MEDICINA POPULAR Y LA BRUJERIA EN
LOS ESTADOS DE NUEVO LEON Y COAHUILA
DURANTE LOS SIGLOS XVIII, XIX Y PRIMEROS AÑOS DEL XX.
TRES TAUMATURGOS EN NUEVO LEON. (El
"Tatita" Pedro Rojas. 1861); el "NINO DE ClDPINQUE" (1906) y el "Nll~'O FIDENCIO" (1928).
VIACRUCIS MEXICO-TLAXCALANTONGO
(Compilación de lo escrito por el Cap. Octavio Amador, del Estado Mayor del Presidente Carranza,
publicado en el Universal de México en 1921).
GEOGRAFIA LIRICA DE NUEVO LEON.
PIEDRAS NEGRAS, COAHUILA, CAPITAL DE
MEXICO EN 1913.

Nuevos directivos del Cokgio de Médicos Cirujanos del Estado de Nuno Le6n A.C. 1985-1987: Sentados, tü h.qulerda a lkrecha: - Dr. Abe/ardo Cortés Rodñgue:. (Tercer vocal)- Dr. Ramiro MartlM:.
Ugarte (Tesorero)- Dr. Jo9' Cavtuos L6pet (Prtsldente) - Dr. Juan de Dios Leal Rodrigue:. (Primer Vocal)
- Dr. Armando Fem6ntür. Cantú (Srio. Administrativo). Parados, mismo orden: -Dr. Carlos F. Piret EIJ:.ondo (C;¡arto Vocal;' - Dr. Héctor M. Rodrlguer. (Presitünte de la Sociedad de Pedlatrla &lt;k Nuevo León
A.C. - invitado a esta rtunlón) -Dr. Alfonso Gallardo Cátarts (Sub-Sr/o. tü Prensa y Propaganda)• Dr.
Oliverlo Sema Chapa (.Srlo. tü Prensa y Propaganda) -Dr. Ricardo Xavler LOUlllO Gon:.áln
(Sub-Tesortro) -Dr. Ellatar Vargas L6pn. (Sub-Srio. tü Actividades Clmtfjicas) -Dr. Marce/o Rosales
Cantú (Segundo Vocal) -Faltan en la fotograjú, los doctorts Francl,co Xavkr Olivares Hernándet
(Y/ce-Presidente) -Gustavo Flores Ramos (Sub-Srio Administrativo), Amulfo Trtviño Cervantes (Srlo.
&lt;k Actividades Cientlftcas) -Emesto Ga1VI Florts (Quinto Vocal) y el OMsor: Dr. Roberto Yillarrtal M la
Ga1VI -Ex-Presidente.

e han organizado actos culturales, oficios religiosos, para celebración del DIA DEL
MEDICO, en fin, que se ha intentado que el Colegio
de Médicos Cirujanos del Estado de Nuevo León
A. C. llene los objetivos de sus fundadores.
En esta ocasión, de acuerdo con los estatutos del
Colegio en cuestión, el doctor José Cavazos López,
que figuraba como Vice-Presidente en la mesa directiva saliente, pasa a ocupar la Presidencia, sustituyendo al doctor Juan de Dios Leal Rodri¡ucz. que
queda como Primer Vocal.
El resto de los integrantes de la nueva mesa directiva está formado, de la siguiente manera: V~
Presidente, doctor Francisco Xavicr Olivam Hernándcz; Srio, Administrativo Dr. Armando Femindcz Cantú; Sub-Srio. Dr. Gustavo Flores Ramos;
Srio. de Actividades Cientificas, doctor Arnulfo T~vifto Cervantes; Sub-Srio. de Actividades Cientificas,
doctor Elcazar Vargas L6pez; Tesorero: Dr. Ramiro
Martinez Ugartc, Sub-Tesorero, doctor Ricardo Xavicr Lozano GonzAlcz.
Vocales, del primero al quinto, doctores Juan de
Dios Leal Rodriguez, Marcclo J. Rosales Cantú,
Abelardo Cortés Rodrigucz, Carlos F. Pérez Elizondo, Ernesto Garza Flores.
Srio. de Prensa y Propaganda: Dr. Oliverio Serna Chapa y Sub-Srio. de las mismas funciooes Dr.
Alfonso Gallardo Cázares. Asesor: Ex-Presidente
Dr. Robertro Villarreal de la Garza.
El Dr. José Cavazos López, indicó que se está
llevando al cabo una activa promoción, tendiente al
logro de mayor membresía de esta agrupación.
Destacó que, de acuerdo con la Lrv Gene1 .l áe
profesiones, los Colegios de las diversas profel&gt;lones

MOVIMIENTO
DE
PROMOCION
RURAL,A.C.

V

iajando por diversos lugares de la
República, D. Manuel Neira Barragán, estudioso y de espiritu investigador, ha recolectado valiosas piezas fósiles hasta integrar un regular Museo
Antropológico y otro Paleontológico, registrado en
el Instituto Nacional de Antropologia e Historia.
Nuestro presentado hoy, es un alumno sobresaliente, egresado de la mejor Institución de estudios
superiores, que le ha impartido ensetlanza; le ha
abierto sus brazos para su vocación investigadora de
sus múltiples inquietudes y, le ha permitido que difunda generosamente sus conocimientos para provecho de la Sociedad; lo mismo e~ las disciplinas bistóricas y poéticas, que en las periodisticas y musicales. Es el mérito de D. Manuel Neira Barragán, haber
aprendido en las aulas de la UNIVERSIDAD DE LA
VIDA....
Esta Universidad no expide títulos académicos
pero, a su nombre, la Sociedad Nuevoleonesa de Historia Geografia y Estadística se honra en otorgar a rn
distinguido miembro, reconocidos sus merecimientos, la Medalla al Mérito Histórico ··cAPITAN
ALONSO DE LEON" en ei ámbito local.

S

TRABAJO
Y PRODUCCION,
UNICA SOLUCION!

'

MONTERREY, N. L. MEX.

WA SHINGTON PTE.. 902

---

(Pasa a la Pagina 16)
,

• 1

r

~

,;. , 1~ !lo-

~

,_

~

•

t

•

1

~

"
•

•

•

•

1

.., . ·

•

•

•

-

•

•

_.

•

#- •

•

¡,. •

•

• .. •

♦

•

•

•

~

.....
...

~

..

~

: ' ., ....,...

•

• .. :t

~

�VIDA UNIVERSITARIA

14

Domingo lo. de S.,,p ticmbre de

·CONSECUENCIAS
SOCIALES

curridos, secuestro de aviones y de personas, asalto a bancos.
Al acabar dicha conflagración y como consecuencia directa de los bombardeos, se encontraban muchas ciudades desvastadas, industrias
destruidas, escasez de alimentos y de transportes,
hambre, enfermedades, desempleo, delincuencia
juvenil y destrucción de los medios de comunicación: teléfonos, estaciones de radio, prensa, ferrocarriles, automóviles, aviación.
Para citar un solo ejemplo: en Inglaterra, más
de un 500Jo del servicio ferroviario no estaba apto
para llenar su cometido. En Alemania, la situación fue más grave, porque miles de refugiados
quisieron volver a Berlín, después de haber sido
expatriados por el régimen Nazi, y no lo pudieron
hacer.

DE U SEGUNDA
GUERRA MUNDIAL

E

Lic. Genaro Salinas Qulroga
PARTE NEGATIVA

L

a creación de la bomba atómica, es una
de las consecuencias negativas más terribles
de esta última conflagración mundial. ui:;;za la
energía considerable que se produce por la desintegración atómica del uranio. Fue empleada por
primera vez en 1945 contra dos poblaciones japonesas (Nagazaki e Hiroshima). Actualmente hay
bombas atómicas de un poder destructivo superior.
Después de la tenninación de la última
guerra, consideramos que ha habido una agudización de la violencia, a tráves del terrorismo, que se
manifiesta arrojando bombas explosivas e incendiarias en edificios de grandes ciudades, en la colocación de las mismas, en Jugares céntricos o con-

sto hizo que durante los primeros
allos de la post-guerra las fábricas se paralizaran, la industria y el comercio se estancara,
surgió el mercado negro de mercanclas y dinero, al
grado tal que la gente preferia los bienes de consumo inmediato a la moneda. El valor de ésta disminuyó considerablemente, con los consiguientes
perjuicios en las transacciones nacionales y trasnacionales.
Si hacemos un balance, encontramos a una
Alemania fraccionada entre cuatro grandes poten,
cias: Estados Unidos, Rusia, Francia e lngla•
terra. Los vencedores se han peleado entre sí y si
han reconstruido en parte el poderío alemán, han
sido para utilizarlo unos contra otros.
Una cuarta parte dividida se enfrenta a las
tres cuartas partes respaldadas por Occidente.
Hasta la fecha no se ha puesto fin a sus divisiones
y contradicciones, que hace que esos países estén
en perpetua convulsión.
Se ha presentado, también, el problema relativo a la elev.-.ión en e! consumo de estupefacientes y narcóticos, que se acostumbraron a usar las
tropas en los combates y que disminuyen y entorpecen la actividad vital del individuo y cuyo uso
está severamente penado en casi todos los países.

65 AÑOS AL SERVICIO DEL PUBLICO

FARMACIAS BENAVIDES
SURTIDO
SERVICIO
EXPERIENCIA

ide.tl)
'
•••

VIDA UNIVERSITARIA

Domingo lo. de Septiembre de 1985

·"" P • '' 1 "

.

.

•

•

•

•

•

•

•

'

••

'

.

. . . . ... . .
•

'

•

~

•

1

•• •

'

.

•

• "

•• .... •

.. ..

o ...

xplicar la diferencia entre los n
vos y clásicos materiales dentro de l a ~
sus posibles aplicaciones, fue el punto principal aba!
dado por el Dr. Hans Walter Hennicke en su
rencia "Tendencias Modemu en la Elabola
de Materiales Cerámicos".
El Dr. Hennicke, profesor de Ciencias Nat
Diplomado en Qulmica, por la Universidad
Aachen y Catedrático de Cerámica y Esmaltes en
Universidad Técnica de Clausthal, sustentó su pl4tb
en la Capilla Alfonsina de la Universidad Aut6n
de Nuevo León.
Ha publicado numerosos articulos sobre cerúíca y es coautor con Horst Scholze de una obra ti~
da "Cerámica".
La organización del evento estuvo a cargo
Instituto de Cerámica Industrial, Metalurgia y t ·
cas de Producción de la U.A.N.L. y la Sociedad Mt
xicana de Cerámica.
A la conferencia asistieron el Dr. Ma;III\I;
Rodriguez, titular de la División de Estudios
Post-Grado, en representación del Dr. Alfredo
i'leyro López, Rector de la Casa de Estudios y d
Lorenzo Vela, Director del mencionado instituto
versitario.
Al entrar en detalle durante su exposición,
conferenciante dijo que los materiales clásicos
producto de la tierra y se purifican con métodos
simples como el colado, cribado, lavado y entre
se encuentran la arcilla, silicio, yeso, dolomita,
daspato, entre otros.
"Los materiales sintéticos nuevos M
ducen en la Industria química, lo que slgnl
que tornan materias primas de la tierra,
por un proceso de solucl6n y otros
químicos para, posteriormente, seguir como
sumos de la Industria cerámica, ya como
rlu primas específicas. Algunos ejemplos
rnaterlales sintéticos son el óxido de Alu
exa-ferrlto de Bario, entre otros", apunto d
vestigador alemán.
Agregó que hay gente que dice que el M&lt;Arr&lt;ill
de los nuevos materiales ha sido tan importante,
la cerámica clásica ya no tiene futuro.
Sin embargo, afirmó que los nuevos procesos
los materiales sintéticos influirán para que ,ue
los materiales clásicos; o sea, que tienen futuro
combinación.
Sei'laló que entre las investigaciones que han
alizado está la turbina de gas para motores ¡iequ
que es un lugar ideal para el uso de estos materi
"El empleo de materiales cerámicos
sustitución de los metálicos está !Ñlslca
enfocado al ahorro de energéticos, aumen
do la eficiencia del combustible. Después
diez años de investigaciones, se logró pro
en estas turbinas que el empleo de material
rámico aumenta el rendimiento del com
tibie" sei'laló el investigador.
El Dr. Hans Walter Hennlcke, Catedrit
de Cerámica y Esmaltes en la Universidad~
nica de Clausthal en Alemania, sustentó 11
ferencla "Tendencias Modernas en la E/abO
de Materia/a Cerámicos", en la Capilla Alfonsl~

t, '

,I

bien, ten por cierto que es mas lo r.¡ue 1gn0fll.
Kempis.

'

'

...

Posteriormente, se entregó el diploma de más alto aprovechamiento acadénuco a
Dora Julio Onofre y Bertha Alicia Hemandez, en Licenciatura y Enfermerla Básica, respectivamente.
Durante un receso, ameniro d acto d Cuarteto
de Cuerdas de la Facultad de Música, que cjecutb el
Primer Movimiento de la Serenata Nocturna, de Mo-

E

• s¡ te oarece aue sabes n,ucho y entiendes rnllY
• 11 1 -r r 1 "J l Sl f 1
1 t • t J , : t 1. " t 11 , ! . !

, '

Enfermerla con especialidad en s..Jud Comunitaria.

DIFUNDEN INNOVACIONES EN USO Y APU
CACION DE MATERIAL CERAMICO

La ignorancia es la noche de la mente; ~,ero una,
noche sin luna y sin estrella. Confucio

Síinboló de Confiania Desde '• l 917, ,·, 11
•

CONFERENCIA

4

f'

'

••

15

zart.

El Dr. Alfredo Pllwyro L6pe1., Rector de la U.A.N.L, mmf6 a lo, ,r,,•do1 de la Facultad de
En/mnma, sus Clllt111 de palllllle y diplomas, en una cemnollÜI ef,ctulllla m el Auditorio San Pedro.

GRADUACIONES EN •••
tor; la Q.S.P. Gloria Nelly Piez Garza, Directora de\
esa dependencia y el lng. Ubaldo Salas Martinez,

Secretario Acdmico, entre otras autoridades.
Son aproximadamente 250 graduados de la Generación 1983-1985, donde se incluyen, además de
la preparatoria, las carreras técnicas de Calicultura,
Disc:llo Artistico, Artesanal, Moda, Nutrición y Educacioo Fisica.
Dentro del programa, la primera en dirigir un
mensaje a los graduandos, sus padres, autoridades y
maestros, fue la Directora del plantel, quien sellaló
que "la escuela entrega a la sociedad un grupo
de jóvenes capacitados para urvlrla con hablll·
dade1 y destrezas que en lu Julu han aprendl•
do. Llegar a esta meta M debe no sólo al estuer•
zo de los alumnos sino, también, al de sus
,ladres que, con su cariño y dedlcacl6n, 101 han
apoyado en todas sus acciones".
Además, agradeció la confianza que sus progenitores depositaron en la escuela, ya que hoy egresan
jbvenes maduros, fonnados y conscientes; que tienen
un deber con sus padres, con la sociedad y con M~xico.
Posteriormente intervino la rondalla "Guitarras
Románticas", de la Preparatoria No. 9 que, con sus
interpretaciones, deleitó al público asistente.

A

continuación, las autoridades universitarias hicieron entrega de las constancias de
bachillerato y diplomas a los egresados; siendo la
más destacada en aprovechamiento acad~mico Ruth
Angélica Hernández Padilla.
La seflora Mireya A. Chapa de Flores, durante
su mensaje, dijo que "les deseaba muchos
problemas en su vida futura, porque sólo resol•
viéndolos es como •• aprende y madura en el
diario vivir esperamos, alladió, que continúen
estudiando, que no clem1n la etapa del estudio;
ya que la vida es un constante aprender y que
se planteen; cada día, riuevas e\apas por alean•

zar".
Asimismo, a nombre propio y del Rector, felicitó a los graduandos por haber llegado a esta meta, a

(Viene de la Pqlna 5)

Por su parte, d Padrino de la Generación, Dr.
J~ Mario Gutiérrez Zambrano, agradeció que lo
deS1gnaran como guia en d presente o futuro de su vida, responsabilidad que aceptb, esperando que baya
respuesta por parte de los graduados.
"Deben estar conscientes que el tnlbllo
necesita de un gran espíritu de entraga hacia
los demá1, para solnllevar el sufrimiento que
los agobia", dijo.
Los alumnos Sofia Medina Ortiz y Not Banón
Saldalia dieron el mensaje de despedida y agradecimiento a nombre de la generación.
El último en dirigirse a los asistentes fue el Dr.
Alfredo Pilleyro Lbpez, quien puntualiw: "cada
quien tiene lo q• u mentce, 11 mel9Cel' •
conucuencla del quehacw cothl..Ó y no del
ur, u11Hes tienen lo que se me!Kell; han al·
canzado una meta y deben estar orgulloeos de
ello. E1 Importante esta sltuac:16n no ..,. •
naglorta penonal, lino para aumentar la aitoestlma baada tn un concepto de entraga, capacidad y alegria ..,. tratar al pr6jllllo como
uno qullleia que lo trataaen; lln la aulDNlma
81 dllicll trucendel"'.
lnsistib, ademú, en que deben estar 1CgUr01 de
los que mem:en y puedca Dleiec::et mis, liemp~ y
cuando desarrollen su vida profaioaal con eubejLi,
capacidad y alegria.

sus padres, maestros y todas aquellas personas que,
de alguna forma, apoyaron a los alumnos.
El alumno Orlando Vázquez Rios, a nombre de
la generación, agradeció en el tradicional mensaje de
despedida, a todas las personas que los ayudaron.
Cerró el programa nuevamente la rondalla, que,
con sus melodias, despertaron el romanticismo a los
ilusionados jóvenes.

INSTAN A BUSCAR MEJORES CAMINOS PA·
RALA SALUD

1

nstándolos a desarrollar su vida profesional con entrega, capacidad y alegria, el Dr.
Alfredo Pilleyro López, Rector de la Universidad
Autónoma de Nuevo León, presidió la graduación de
250 egresados de la Facultad de Enfermerla.
En el Auditorio San Pedro se dieron cita el Dr.
Amador Flores Aréchiga, Jefe de los Servicios Coordinados de la Salud Pública y Asistencia en el Estado; el Dr. Jo~ Mario Gutiérrez Zambrano, Director
de la Facultad de Medicina y Padrino de la generación; la Lic. Maria Magdalena Alonso Castillo, Directora de la facultad y el Dr. Adolfo González, .
representante del Alcalde de Monterrey, lng. Osear
Herrera Hosking.
"Los egresados repreuntan la piedra angular para el logro de objetivos, tanto en el sector
salud como en Instituciones ulstenclales; dijo
la Lic. Alonso Castillo al dirigirse a padres de familia, maestros y autoridades. Significa que los tres
puntos básicos de la enlenneria, el científico,
humsnístlco y trabajo en equipo, han sido lmpul11dos por los profesores durante su forma•
clón. Les pedimos que en cada actividad que 19·
allcsn tengan bues firmes y fundamentación
clentlflca; sólo así podrán sallr adelante".
Los alumnos l¡úh-ecíbierdn sus cirtas de pasahte y diploma son egresados de la Licenciatura en
Enfermer!a; Enfenneria General; Enfermer!a P~díátrica; Instrurnentació,1 "•tirúrgica y Maestría en

ENTREGAN CARTAS DE PASANTE EN CIEN
CIAS BIOLOGICAS

L

os egresados de la Facultad de Cimcias Biol{)gicu tienen UD pan campo de aa.i6n
por delante, ya qw ti pais mucsmo 1q,tias l\1¡wcia.
tanto tecnol()gicu como cicnllfic:as.
Asl Jo manifestó d Dr. Manuel R.oddpez Quintanilla quiai, en•rq,resentacibn del Dr. Alfndo Pilleyro L6pez. Rector de la Uniw:nioad Autbno- de
Nuevo León, pr-esidib la ceremonia de gniduaci6n de
25 integrantes de la Geoeracibn 1980-1985 de ella
imtitucioo.
Asimismo, asistieron d Q.B.P. Luis J. Gll6D
Wong, Director de la dependencia, y d Lic. Humbcrto Cervantes Vega, padrino de la gmeracióo. .
Al tomar la palabra, d Dr. R.oddpez Quinlanilla dijo a los egresados que sus cooocimiaJtos ""lin
aplicados a muchos campos: ademú del cjacicio
profesional estin la docencia, la imestipci6n y 101
estudios de Post-Grado.
"La U.A.N.L, cootinub d funciooario, no se
conforma con prapaiar bu8nol proll llona11-.
sino buscar dar un fuerte lqiuleo • eepeclallDclones como las maestrial y el Docloiado".

BANCO IZEGIONAL DEL hCNc I E
- SOCIEDAD NACIONAL Da CUDITO

�VIDA UNIVERSITARIA

16

Domhago lo. de S-eµtiembre de 1191

INAUGURA EL•••
(Viene de -1• P6glna 11)

Durante el mensaje inaugural, el Gobernador, el
Dr. Jorge A. Trevifto Martlnez dijo que ºpara II de,
aarrollo de 11 Sociedad, 101 ...., humanoa de,
ben contar con 11 aat11flccl6n di 1111 necealde,
ella b611cae; y una de 6111 ea la aalud. La Uidd
en Mtxlco Nt6 elevada, como procllffll conatl·
tuclonal, 11 ranoo di uno di 101 pi1meroa de-

Nchoa IOCIIIN di loa mexlcanoa".
'

Elogib a la U.A.N.L. y a la Secrewta de Salud
por la orgaoizacioo del evento y seftalb que "CUll-

quler accl6n cuyo objetivo 1H mejorar 11 aalud
debe Mr digna del mejor di loa hlto1".

P

or otra parte. apuntb que en la
actualidad se identifican nueve centros de emoftanza de la Salud Pública en Mmco que nacieron
con el propósito de mejorar la salud.
"Pero, Pll9C8 w que no hay unlfonnldld r

COftllUIIICla C011p1111enn lol planea•--

clloyldllcall..._ Elle• uno de IOI od11M1de
811a 111111116n", afhmó el Jefe del EjcQ¡tivo E•atal
•
A,untb.
qae en la mmi6n se imerca.
•biuin atticú y apaiencial ame los distintos cma
~ f
,.a. 111 s.t,o, .__. ll Sr. ltolNrto GftM Gira, h/1 A¿ 16_.Clf,e.,
docentes que existen, para que se pueda, por • parN; • ..,.,,,,,,,.,..,,, . . . .,,1 Ut. Ml,-l Monila.lMtl, AlülMII . . .
llltfflft. Y.te, uniformar la metodologla y el contenido de la en.... m111,-. • ,_ lqt,l,Ñ., 111 SI. SMdlfo Rllml~ Aá'á tqltl1ffffl, tM lt.tpM,a • . , . _ la &amp;iau.,
dama en materia de Salud Pública en d Pals y, par
O,,. 1"1111
Nm. M.,.__ utkM GomMft M. y BMtm MlldoMdo .,,__
· el otro, que se pueda vincular la eoseftanza uniforme
con lu necesidades del pueblo.
Poataiormente, el Gobernador hizo la declaratoria inauaunl de los trabajos,
El evento, orpnizado por la Facultad de Salud
Pública
de la U.A.N.L., en coordinación con la
(11111 • 11 PIian Npaa)
Secretaria de Salud. finaliz6 el 5'bado de 24 qosto
ppdo. y durante el mismo, se desarrollaron confercn•
No. 106418. El sexto premio, un automóvil, Chevrooctavo prer1,.o, un au:ombvil Ford Topaz 2 pts., fue
cias y talleres, con un horario de las 9:00 a las 18:00
•
let Citation 2 pts., que tampoco fue vendido. se adjupara el Sr. Ernesto Lugo Lugo, con domicilio en Ni• • horas.
dicó, tam~. a la Secretarla de Gobernación.
colú Bravo No.(,(), en Actopan, H¡o., con el boleto
correspondiendo al boleto No. 103085. El ~ptimo
No. -16213. El noveno premio un automóvil Renault
la reunión asistieron representantes de
premio, un automóvil Dod¡e Dart ..K.. 2 pts., no
R-18 4 pts., correspondió a la Srita. Tere Rodrlguez
las universidades Autónoma de Guadalajara;
vendido, se adjudicó. asimismo. a la Secretaria de
Pacheco, domiciliada en 20 Poniente No. 709, Col.
Autónoma Metropolitana; Autónoma de Nuevo L~
Gobernación. amparado por el boleto No. 104910. El
Sta. Maria de Puebla. Pue., con el boleto No. 53130.
on; de Guadalajara; Nacional Autónoma de Mbcico;
El ~cimo premio un automóvil Valiant Volare "Kº
Veracruzana; Escuela de Salud Pública de México;
2 pts., vendido por el Lic. Heriberto Flores H., en
Servicios Coordinados de Salud ~blica en el Estado
Monterrey, N.L., con el boleto No. 22044.
de México; asl como personalidades relacionadas con
la salud en el Estado de Nuevo León.
a lista del Sorteo de la Siembra Cul•
tural se publica completa en páginas interiores,
donde se puede apreciar un premio especial para los
boletos cuyas cifras coinciden con los tres pñmeros
premios.
Para la terminación (286), del Primer Premio,
RAUL HINOJOSA VALLEJO
(Viene de la Pág.lna 13)
!lay 110 Bonos del Ahorro Nacional, con valor de
Director
$20,000.00 c/u.; para la terminación (35), del Segunson los únicos que, ante la Ley. poseen todos los de.
do Premio hay 1,100 Miniventiladores personales Me
rechos, en relación al ejercicio profesional.
ROBERTO GARCIA GARZA
Millan, con valor de $3,000.00 c/u. y para la tcrmi•
Admlnlstndor
nación (94). del Tercer Premio hay 1.100 Juegos de
gregb que hubo una reunibn de la medos sartenes K.R-3. con valor de $3,000.00 c/u.
sa
directiva que él preside, acordAndose ir a los
La entrega de premios se hart a partir dd 9 de
SAUL BALDERAS PEÑA
diversos Municipios de Nuevo León, con el fin de haseptiembre en las oficinas del Patronato Universita•
Redacd6n
cer una atenta y cordial invitación a todos los médirio, ubicadas en Tapia y Zuazua y terminará el 28 del
cos
que ejerzan en esos lugares, para ingresar al ci•
mismo mes.
Publicación quincenal informativa y cultural,
tado Colegio de MMicos Cirujanos de Nuevo Lc6n
Por disposiciones expresas de la propia
auspiciada por el Patronato Universitario de.
A.C.
Secretaria de Oobemacibn. los premios serio entreNuevo León. Autorizada como correspondencia
El doctor Roberto Villarreal de la Garza. asesor
gados mediante la presentación del boleto agraciado.
de Segunda Clase en la Administración de Correos
de
la
actual Mesa Directiva y ex•Presidente del Cole.
Los premios que no sean reclamados de esta manera
de la Ciudad de Monterrey, N.L., con fecha 18 de.
gio de Médicos informó, durante la reunión en ~
y dentro del plazo fijado, pasartn a dicha Secretaria,
noviembre de 1982. Oficinas Generales: Zuazua
tión, que hace ya tierr.po médicos de las ciudades de
que los destinara para fines asistenciales y educa•
462 Nte. TtlUono 72◄1•72 en Monterrey, N.L.,
Linares
y Sabinas Hidalgo, N.L. hicieron su inaresO
cionales.
México. Los artículos firmados son de exclusiva
a esta agrupación, debiendo recabarse mayores datos
El Patronato Universitario. a trav~ de este Pe.
responsabilidad de los autores. Toda corresponpara actualizar su situación.
ribdico, expresa su más profundo agradecimiento a
Todos los integrantes de la actual mesa directiva
dencia y remisión de fondos deberán hacerse pretodas aquellas personas e instituciones que, generosa•
del
Colegio
de Médicos Cirujanos del Estado de
cisamente a VIDA UNIVERSITARIA.
mente y en demostración de solidaridad hacia la
'%evo León están en la mejor disposición de traba·
lmprec:os en los tallerec: -' • Offset ele Fditora
noble causa de la educación superior en nuestra
jar, con toda intensidad, para hacer que ingrese el
Cronos, S.A., ,\venida Colón 101 Pte., en MonPatria, coadyuvaran en la co~ocación y adquisición
mayor número de médicos principalme11te los jóvede los boletos emitidos para este sorteo.
mrey, N.L., México.
nes dedicados a medicina general y famihar.

ta.,._.

C.1,._. 1

G,,...,

R..,,,,_, ,._.

11S DE 121 •••

A

IDA~

•

•

un vers tar1a

L

NUEVA•••

A

�</text>
                  </elementText>
                </elementTextContainer>
              </element>
            </elementContainer>
          </elementSet>
        </elementSetContainer>
      </file>
    </fileContainer>
    <collection collectionId="388">
      <elementSetContainer>
        <elementSet elementSetId="1">
          <name>Dublin Core</name>
          <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
          <elementContainer>
            <element elementId="50">
              <name>Title</name>
              <description>A name given to the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="3317">
                  <text>Vida Universitaria</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
            <element elementId="41">
              <name>Description</name>
              <description>An account of the resource</description>
              <elementTextContainer>
                <elementText elementTextId="479018">
                  <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
                </elementText>
              </elementTextContainer>
            </element>
          </elementContainer>
        </elementSet>
      </elementSetContainer>
    </collection>
    <itemType itemTypeId="1">
      <name>Text</name>
      <description>A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.</description>
      <elementContainer>
        <element elementId="102">
          <name>Título Uniforme</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="451990">
              <text>Vida Universitaria</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="97">
          <name>Año de publicación</name>
          <description>El año cuando se publico</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="451992">
              <text>1985</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="99">
          <name>Época</name>
          <description>Época del la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="451993">
              <text> Segunda </text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="53">
          <name>Año</name>
          <description>Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación.</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="451994">
              <text>33</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="54">
          <name>Número</name>
          <description>Número de la revista</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="451995">
              <text>1587</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="98">
          <name>Mes de publicación</name>
          <description>Mes cuando se publicó</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="451996">
              <text> Septiembre</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="101">
          <name>Día</name>
          <description>Día del mes de la publicación</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="451997">
              <text>1</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="100">
          <name>Periodicidad</name>
          <description>La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual)</description>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="451998">
              <text>Quincenal</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
        <element elementId="103">
          <name>Relación OPAC</name>
          <description/>
          <elementTextContainer>
            <elementText elementTextId="452014">
              <text>https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaBasica&amp;bibId=1751717&amp;biblioteca=0&amp;fb=&amp;fm=&amp;isbn=</text>
            </elementText>
          </elementTextContainer>
        </element>
      </elementContainer>
    </itemType>
    <elementSetContainer>
      <elementSet elementSetId="1">
        <name>Dublin Core</name>
        <description>The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/.</description>
        <elementContainer>
          <element elementId="50">
            <name>Title</name>
            <description>A name given to the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="451991">
                <text>Vida Universitaria, 1985, Época Segunda, Año 33, No 1587, Septiembre 1</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="39">
            <name>Creator</name>
            <description>An entity primarily responsible for making the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="451999">
                <text>Patronato Universitario de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="49">
            <name>Subject</name>
            <description>The topic of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452000">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452001">
                <text>Publicacones periódicas</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452002">
                <text>Arte</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452003">
                <text>Literatura</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452004">
                <text>Ciencias</text>
              </elementText>
              <elementText elementTextId="452005">
                <text>Educación Superior</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="41">
            <name>Description</name>
            <description>An account of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452006">
                <text>Inicialmente llamada Vida universitaria: semanario informativo y cultural auspiciado por el patronato universitario de Nuevo León, su periodicidad al inicio fue semanal, hasta el 1 de junio de 1975, con el No 1262 cambia a docenal y es hasta el 1 de febrero de 1982 con el No 1501 que cambia a quincenal. Periódico de tradición, información y difusión cultural de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Fundado en marzo de 1951, bajo el rectorado del maestro Raúl Rangel Frías. Fue registrado como artículo de segunda clase el 16 de abril de 1951.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="45">
            <name>Publisher</name>
            <description>An entity responsible for making the resource available</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452007">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="40">
            <name>Date</name>
            <description>A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452008">
                <text>01/09/1985</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="51">
            <name>Type</name>
            <description>The nature or genre of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452009">
                <text>Periódico</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="42">
            <name>Format</name>
            <description>The file format, physical medium, or dimensions of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452010">
                <text>tex/pdf</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="43">
            <name>Identifier</name>
            <description>An unambiguous reference to the resource within a given context</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452011">
                <text>2014350</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="48">
            <name>Source</name>
            <description>A related resource from which the described resource is derived</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452012">
                <text>Fondo Universitario</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="44">
            <name>Language</name>
            <description>A language of the resource</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452013">
                <text>spa</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="86">
            <name>Spatial Coverage</name>
            <description>Spatial characteristics of the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452015">
                <text>Monterrey, N.L.</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="68">
            <name>Access Rights</name>
            <description>Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452016">
                <text>Universidad Autónoma de Nuevo León</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
          <element elementId="96">
            <name>Rights Holder</name>
            <description>A person or organization owning or managing rights over the resource.</description>
            <elementTextContainer>
              <elementText elementTextId="452017">
                <text>El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores</text>
              </elementText>
            </elementTextContainer>
          </element>
        </elementContainer>
      </elementSet>
    </elementSetContainer>
    <tagContainer>
      <tag tagId="6500">
        <name>Cultura</name>
      </tag>
      <tag tagId="6488">
        <name>Educación</name>
      </tag>
      <tag tagId="32930">
        <name>José Pancetti</name>
      </tag>
      <tag tagId="7049">
        <name>Música</name>
      </tag>
      <tag tagId="14981">
        <name>Salud Pública</name>
      </tag>
      <tag tagId="4306">
        <name>Valentín Canalizo</name>
      </tag>
    </tagContainer>
  </item>
</itemContainer>
