2 20 16155 https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/21770/Memoria_Universitaria_2023_Ano_14_No_167_Diciembre.pdf a62659db2210f8974af6c80ea48e7fa5 PDF Text Text �Memoria Universitaria [ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO ] DICIEMBRE DE 2023 Archivos AÑO XIV / NÚMERO 167 Legislación de archivos S Dr. Santos Guzmán López Rector Dr. Juan Paura García Secretario General Dr. José Javier Villarreal Secretario de Extensión y Cultura Lic. Humberto Salazar Herrera Director de Humanidades e Historia Lic. Edmundo Derbez García Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Edmundo Derbez García Editor Responsable Paula Martínez Chapa, Maricela Beltrán Ríos, Jacob M. Rodríguez y Dora Ivette Díaz (asistente) Redacción Alejandro Derbez García Diseño Angélica Garza Martínez Corrección y estilo Efraín Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo y Maricela Garza Martínez Colaboradores e podría cuestionar si en un país hace falta que exista una regulación legislativa de los documentos producidos por las organizaciones o las personas en el desarrollo de sus actividades. Sin embargo, la realidad es que desde épocas históricas los estados han regulado la custodia, organización y consulta de los documentos que producían los diferentes organismos públicos. En ese sentido, podemos afirmar que siempre ha habido un interés por regular la consulta de los documentos para que el estado pudiera disponer de las evidencias o testimonios pertinentes en los momentos en que los necesitara. No disponer de estas evidencias supondría poner en peligro cuestiones como los derechos de los organismos, la memoria de los hechos, la propiedad de las cosas o las relaciones entre las personas u organismos. Por ello, en nuestra sociedad actual, hay razones suficientes para que los estados regulen la custodia de los documentos desde un prisma más amplio que contempla los derechos de los ciudadanos en un estado democrático. La falta de regulación puede desembocar en una opacidad de las administraciones públicas, lo que nos acercaría a los regímenes totalitarios. En este número fotografías de Efraín Aldama Villa, Daniel Zamora, Ricardo Rodríguez, José Luis Macías Nicanor, Gustavo Valdéz y Voces de la Ciudad. MEMORIA UNIVERSITARIA. BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL, Año XIV, No. 167, diciembre de 2023. Revista mensual editada y publicada por la Secretaría de Extensión y Cultura a través del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL. Domicilio de la publicación: Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000, Ext. 6578 y 4265. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Memoria Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2010-071509450100-106, de fecha 15 de julio de 2010. Número de certificado de licitud de título y contenido: 14,975. ISSN en trámite. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite. Consulta la colección de Memoria Universitaria en el micro sitio https://memoria.uanl.mx/ 2 MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 Vicent Giménez-Chornet Legislación de archivos, 2018 �Ing. Guadalupe Evaristo Cedillo Garza Forjador de ingenieros Uno de sus maestros más sobresalientes y pilar fundamental de la Universidad Autónoma de Nuevo León, su contribución y legado trasciende el tiempo y su marca imborrable perdurará por siempre en la vida de innumerables generaciones de estudiantes. POR EDMUNDO DERBEZ GARCÍA L a imagen de hombre sencillo y alegre del Ing. Guadalupe Evaristo Cedillo Garza quedó grabada en su costumbre de utilizar camisa blanca con las mangas arremangadas, encarnando fielmente al arquetipo del regiomontano descrito por Alfonso Reyes en su ensayo Voto por la Universidad del Norte: “un héroe en mangas de camisa, un paladín en blusa de obrero, un filósofo sin saberlo, un mexicano sin posturas para el monumento y hasta creo que un hombre feliz”. Como un obrero, el Ing. Cedillo trabajó con una gran dedicación en su magisterio. “La constancia – decía– es parte del éxito en todos lados y en el estudio con más razón. El tiempo mejor invertido es el tiempo que se le dedica a estudiar, a prepararse”. Esa constancia explica su larga trayectoria que alcanzó los 67 años, hasta su fallecimiento a los 89 años de edad, en la formación de profesionistas en el área de la ingeniería, cuyas generaciones resultan incontables, acreditándose el título de Profesor Emérito y Maestro Decano en la Universidad Autónoma de Nuevo León. Como filósofo puede equipararse la palabra sabia que siempre tuvo para sus alumnos, amigos y familiares. Fue un consejero para todos ellos, en especial para sus alumnos a quienes no sólo enseñó Térmica y Matemáticas, las áreas que en la docencia manejó toda su vida, sino que trató de prepararlos con humanismo y valores morales para ser buenas personas y no sólo buenos profesionistas. “Siempre vio por el bien de todos y no se diga de sus alumnos”, como recuerda el Ing. Arnulfo Treviño Cubero. Y hombre feliz como lo denotaba su desarrollado sentido del humor, en el que afloraba en la conversación casual la anécdota graciosa y el chascarrillo. “Si algo caracterizó al Ing. Guadalupe Evaristo Cedillo Garza –agrega Treviño Cubero– fue ese don de gente, platicaba con el intendente, con la secretaria, para él no había niveles, se dio para todas MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 3 �las personas. Siempre salíamos con una cara feliz, porque buscaba que, al coincidir con él, cada uno tuviéramos el mejor día de nuestra vida”. Guadalupe Evaristo Cedillo Garza nació en la Hacienda San Javier, a medio camino entre El Cercado y Villa de Santiago, Nuevo León, el 26 de octubre de 1934. Sus estudios primarios los inició en la escuela federal Artículo 123, en años posteriores llamada Profr. Antonio Moreno. La idea de la familia era que Cedillo trabajara en la fábrica de hilados y tejidos El Porvenir como su padre, su madre y sus tíos y para ello era importante que continuara sus estudios. Aunque él reconocía que su intención no era estudiar porque la única secundaria que había en Villa de Santiago no le gustó. En 1950 su tío Manuel Garza Rodríguez, que se desempeñaba como secretario general del sindicato de trabajadores de la fábrica, consiguió del gobierno del estado un número determinado de pensiones (becas) para que un grupo de muchachos de El Cercado estudiara en la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón de la Universidad de Nuevo León. Aún sin tener una idea clara, pero bajo la influencia de su primo José Guadalupe Garza Valdés, decidió inscribirse junto con él en una carrera corta, la carrera de maestro electricista. En esa época era posible ingresar a la preparatoria técnica de la Álvaro Obregón directamente desde la primaria, como antecedente para continuar con la carrera de ingeniería. El primer día de clases, el señor Porfirio Alanís, padre de uno de los muchachos de El Cercado, los acompañó para indicarles los puntos donde debían Fábrica de hilados y tejidos El Porvenir 4 Estudió la carrera de maestro electricista en la Escuela “Álvaro Obregón” bajar y abordar el transporte, además de conducirlos a sus respectivas aulas. No obstante sufrir como los demás recién llegados “la novatada” consistente en una trasquilada de cabello, se enamoró de su escuela desde el momento en que traspasó su monumental acceso principal. En la escuela conoció al maestro, ingeniero Francisco Oliver Rubio, con extraordinarias facultades para enseñar las matemáticas, por lo que se sintió atraído por la materia. Cuando le preguntaron cómo iba en sus estudios, respondió: “Yo no tenía absolutamente ninguna idea de qué era esto, y me gustó mucho. Es interesante, aparte de que estoy aprendiendo, me estoy dando cuenta que hay más cosas que aprender, no nada más lo que yo escogí”. Su primer trabajo lo obtuvo cuando la Comisión Federal de Electricidad llegó en 1953 a su pueblo natal, donde no existía el servicio de energía eléctrica. “Sábados y domingos había mucho trabajo para hacer instalaciones eléctricas, que era lo que había estudiado. Eso me dio mucho soporte”, relató. “¿Ahora qué vas a hacer¨?”, le preguntaron. “Yo quiero seguir estudiando. Vámos a hablar con el director para ver si nos permite adelantar clases de MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �la preparatoria. Él encantado, nos dio todas las facilidades”. Así, Cedillo terminó en 1956 su preparatoria técnica en la Álvaro Obregón a sus dieciocho años de edad e ingresó a la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la Universidad de Nuevo León en septiembre de 1956, ubicada en una casa de la calle Matamoros, donde estuvo en primero y segundo año. Antes de terminar su primer año en la facultad, Cedillo pasó por una situación apremiante que amenazaba con obligarlo a abandonar la facultad. Para ese entonces, la fábrica de la que dependía su familia cumplía cerca de un año en huelga. Por esa razón su familia no contaba con el dinero para que se trasladara a la facultad. “Me acuerdo que terminando el año nos estábamos despidiendo todos: ‘nos vemos en enero’”. Con pesar, Cedillo llegó a comentar a sus compañeros los temores de no regresar al año siguiente. “A mí no me van a ver en enero, porque ya no voy a poder venir por cuestiones económicas”. Para su fortuna esta situación llegó a oídos del ingeniero Oliver, quien en ese momento se desempeñaba como secretario de la facultad, y quien después de haber sido su maestro de Matemáticas en la Álvaro Obregón, lo era de Termodinámica en la facultad. “Me manda hablar. Él tenía una manera muy particular de hablar con toda la gente, por ejemplo, para hablarte, el nombre lo decía todo completo y mi nombre no lleva José, pero él me lo agregaba. Entonces me dijo: ‘a ver, José Guadalupe Evaristo Cedillo Garza, ¿cuál es tu problema?’” Cedillo le explicó con pena la dimensión de su problema económico. El ingeniero Oliver quedó sorprendido al saber que era de un peso con treinta centavos diarios. “¿Con cuánto lo harás?, ¿la harás con 60 pesos a la quincena?”. Pero le preguntó Cedillo: “dónde está el trabajo?”. “No te preocupes El joven Guadalupe Cedillo se enamoró de su escuela “Álvaro Obregón” desde el momento en que traspasó su monumental acceso principal. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 5 �Cedillo egresó en julio de 1960 con el primer lugar de su generación de ingeniero mecánico. –lo tranquilizó– empezando el año me buscas, vas a dar una de mis clases en la Álvaro Obregón”. Cedillo se hizo cargo de la materia de Cálculo diferencial, segunda parte del curso de Matemáticas que se llevaba en cuarto año, ganando quince pesos la hora, es decir, setenta y cinco pesos mensuales, “para mí fue la salvación”, como él mismo relata. El primer día de labores, en enero de 1957, recibió un trato respetuoso de sus alumnos a pesar de su evidente juventud e inexperiencia. En el segundo año de su carrera lo mandó llamar el director de la facultad, Pablo Espinosa Domínguez, que había sido director interino de la Álvaro Obregón, durante su época de estudiante. Para ayudarlo, le solicitó que impartiera clases de Matemáticas, designada Geometría Analítica, a un grupo de alumnos irregulares de primer año. De esta manera, en septiembre de 1957, se convirtió en maestro de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. A sus clases de Geometría Analítica se sumó poco después la de Cálculo Integral. Para no ser un maestro autodidacta se inscribió en la Escuela de Matemáticas, cuyo objetivo en esa 6 época era formar maestros de dicha asignatura para la Universidad. Iniciado el ciclo escolar 1958-1959, Cedillo unido a los cerca de doscientos alumnos se trasladó en enero de 1959 a las nuevas aulas del edificio de la FIME en terrenos de Ciudad Universitaria. Egresó en julio de 1960 con el primer lugar de su generación de ingeniero mecánico, obteniendo la distinción del Premio al Saber otorgada por la Sociedad de Ingenieros y Técnicos de Monterrey. Además de la FIME, llegó a impartir clases en la Facultad de Ingeniería Civil, donde se hizo cargo de la materia de Térmica, y en la Escuela de Matemáticas donde durante dos años sustituyó al maestro Eladio Sáenz Quiroga en la de Álgebra moderna mientras cursaba sus estudios en el extranjero. Con Nicolás Treviño Navarro como director de la facultad recibió en 1963 su primer puesto como jefe del Departamento de Ingeniería Térmica y al año siguiente la jefatura del Taller de Máquinas Herramientas. En 1965, durante la gestión del Ing. Benito Leal Cuén, cuando la facultad fue dividida administrativa y académicamente en tres áreas: Mecánica, Eléctrica y Administración e implantó el plan semestral en sustitución del anual, Cedillo fue designado coordinador de Ingeniería Mecánica. Fue partícipe directo del nacimiento del Sindicato de Trabajadores de la Universidad de Nuevo León, en cuyo primer comité ejecutivo, resultado de una elección universal y directa, el 4 de febrero de 1965, fue nombrado secretario de organización. Es reconocido también como maestro y alumno fundador de la Escuela de Graduados de la facultad. La iniciativa para su creación surgió de un grupo de maestros del que formó parte, el cual planteó al Ing. Treviño Navarro la necesidad de crear planes y programas de estudio más avanzados para permitir a los egresados estar mejor preparados a fin de incorporarse a la industria con mayores niveles de competitividad para resolver los problemas que aquejaban a ese sector. El Ing. Raúl Quintero Flores, a quien se encargó elaborar y presentar la propuesta, en febrero de 1966, contempló a Cedillo para incorporarse a la planta de maestros con las cátedras de Matemáticas y Máquinas de combustión interna. Motivado por su deseo de incrementar sus conocimientos en función de mejorar su cátedra, se MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �En 1965 Cedillo fue designado coordinador de Ingeniería Mecánica. De izquierda a derecha, Jesús González Garza, Raúl Treviño Tamez, Guadalupe Cedillo Garza, Fernando Valerio Salazar, Noé Hinojosa Treviño y Gilberto Torres Echartea. convirtió a la vez en maestro y estudiante del posgrado al ingresar a la Maestría de Ingeniería Mecánica, un área de su pleno dominio, la cual terminó en septiembre de 1969. Por designación del director de la facultad, Jorge Urencio Ábrego, se desempeñó como coordinador de la Escuela de Graduados a partir de mayo de 1977, y durante siete años, al ser ratificado por el Ing. Lorenzo Vela Peña, en abril de 1978, con el encargo de llevar adelante el proyecto de establecer los estudios a nivel doctoral, lo que se logró hasta que Cedillo asumió la dirección de la facultad. Tan pronto le fue tomada la protesta por la Junta de Gobierno para un primer periodo administrativo a partir de abril de 1984, acometió con decidido entusiasmo los numerosos proyectos que estaban en su agenda. Terminó la revisión curricular de todas las carreras, lo que dio como resultado la desaparición de la carrera de ingeniero electricista administrador; culminó el proceso académico a nivel licenciatura donde se estableció una plataforma de ingeniería y una reducción en el tiempo que los alumnos permanecían en las aulas. En 1984 impulsó la creación del Centro de Diseño y Mantenimiento de Instrumentos (Cedimi) destinado al diseño, desarrollo y reparación de equipo didáctico y científico con la intención de convertirse en un Centro de Desarrollo Tecnológico que diera solución a los problemas de la industria. Estableció las bases de Radio Universidad que, con las siglas XH-FIME, inició sus pruebas al aire en junio de 1984 y poco después en las instalaciones del Cedimi apoyó el nacimiento del Canal 53 de televisión, siendo la UANL. Dotó a la escuela de una biblioteca más amplia, la cual tuvo capacidad para más de setecientos usuarios y que en su honor fue designada Biblioteca Guadalupe E. Cedillo Garza en octubre de 1997, con motivo de los festejos del aniversario 50 de la FIME; en el campo deportivo organizó los primeros equipos de natación y waterpolo que dieron destacados MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 7 �nadadores; además de apoyar a los equipo de futbol americano, futbol soccer y beisbol. Pero su principal logro fue la creación de los doctorados en Materiales y en Ingeniería Eléctrica, iniciados en septiembre de 1986, vinculados estrechamente con el sector industrial tanto público como privado, aplicando sus desarrollos tecnológicos en la planta productiva. “Una de las cosas por las que me siento muy contento, es crear el doctorado. Nosotros fuimos el segundo programa doctoral en la Universidad, porque el primero fue el de la Facultad de Medicina, pero en la siguiente junta del Consejo Universitario salió el nuestro, el de Materiales, que sigue siendo el programa estrella”. Construyó el edificio para la División de Estudios de Posgrado donde quedaron albergadas las instalaciones para las maestrías y doctorados, al que se sumó el de Control Automático y Robótica, cubículos para maestros-investigadores, los Como director de la FIME, acometió con entusiasmo los numerosos proyectos que estaban en su agenda, entre ellos, la creación del Cedimi y establecimiento de las bases de Radio Universidad y Canal 53. 8 MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �El ingeniero Cedillo es reconocido como uno de los protagonistas de una de las fases más importantes en la lucha sindical. En la imagen, en un acto que preside Raúl López Aldape como secretario general del STUANL, al lado de Alberto Avilés Ayala y Benito Garza. Ca. 1980. laboratorios y el mejoramiento de instalaciones y equipos de laboratorios. Al cumplir sus treinta años de labor docente, recibió el nombramiento de Maestro Emérito durante la sesión solemne del Consejo Universitario realizada en el Aula Magna el 11 de septiembre de 1987. Terminada su gestión como director de la facultad, los siguientes directores, que de una u otra forma fueron sus alumnos, acudieron a él en busca de su consejo, orientación y asesoría, desde el ingeniero Lorenzo Vela Peña, pasando por José Antonio González Treviño, Cástulo Vela Villarreal, Rogelio Garza Rivera, Esteban Báez Villarreal, Jaime Arturo Castillo Elizondo y Arnulfo Treviño Cubero. A propuesta del rector Reyes S. Tamez Guerra y de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica y por acuerdo unánime del Consejo Universitario, en sesión extraordinaria del 31 de agosto de 1999, le fue conferido el honor de integrarse a la Junta de Gobierno para el periodo de once años comprendido del 13 de septiembre de 1999 al 12 de septiembre de 2010. Ocupó la presidencia del organismo el 1 de julio de 2008, para un periodo que concluyó el 30 de julio de 2010, con ese carácter le correspondió la designación y toma de protesta de los rectores José Antonio González Treviño y del doctor Jesús Ancer Rodríguez, en su primer periodo. Fiel a su vocación docente, Cedillo se mantuvo activo y en constante actualización como da cuenta de ello el haber sido de los primeros maestros en utilizar los pizarrones electrónicos, poseer perfil Promep –actualmente Programa para el Desarrollo Profesional Docente (Prodep)– y formar parte del Cuerpo Académico consolidado de Ingeniería de Materiales. Durante la administración del director Rogelio G. Garza Rivera, a partir de 2002, fue un factor esencial en la reforma académica emprendida en los estudios de posgrado que dio como resultado nuevos programas de maestría. Además del posgrado, impartió sus clases de ciencias básicas a los alumnos de las nuevas carreras como Mecatrónica e Ingeniería en Aeronáutica; orientaciones en la modalidad de área específica y especializaciones. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 9 �Al cumplir treinta años de labor docente, en mayo de 1987, la Asociación de Maestros de la FIME le otorgó al ingeniero Cedillo un reconocimiento Atendió su labor como presidente del Comité Académico de la División de Estudios de Posgrado, fue miembro de la comisión dictaminadora de la Junta Directiva de la facultad colaborando en la solución de los diferentes asuntos en el ámbito académico y administrativo. Participó en el Programa de Actualización y Formación de Profesores, impartiendo cursos y talleres de Álgebra lineal, Ecuaciones, Teoría de control y Termodinámica; también formó parte de los jurados de exámenes profesionales a nivel maestría. En enero de 2017 cumplió sus 60 años de trayectoria docente, recibiendo un reconocimiento por parte del rector, Rogelio Garza Rivera y el director, Jaime Arturo Castillo Elizondo, consistente en una placa y un reconocimiento, así como en la siembra de un encino en los jardines de la biblioteca que lleva su nombre, en ocasión del aniversario 30 de su creación donde, además, se develó su retrato que lo muestra sonriente, como será recordado. 10 En la biblioteca se inauguró, en junio de 2019, un nuevo espacio denominado “Colección Cedillo”, donde se depositó su material bibliográfico, así como ejemplares de materiales literarios, académicos y de investigación de otros autores. Como lo señaló en ocasión de recibir la Medalla al Mérito Cívico Estado de Nuevo León, la UANL “es su segundo hogar”, pues en ella se siente dentro de su familia. “Pertenecer a la Universidad, después de mi familia, es mi mayor orgullo, el ser universitario. Yo puedo presumir que lo único que no estudié en la Universidad fue la primaria, porque todo lo demás lo he hecho en la Universidad, y lo poco o bueno, si tengo algo de bueno, se lo debo a la Universidad, a mi Universidad”. El Ing. Guadalupe Evaristo Cedillo Garza, enfundado en su habitual camisa blanca cuyas mangas doblaba a la altura del antebrazo, se mantuvo en las aulas de licenciatura y maestría impartiendo su cátedra en el área de Matemáticas con la que inició su carrera docente: Ingeniería de control, Álgebra lineal, Análisis numérico, Ecuaciones diferenciales, Ingeniería de control, series de Fourier y transformadas de Laplace. “Lo que me mantiene en la Universidad son las clases”, dijo, “es lo que me gusta”. No tenía claro, por modestia, si era un modelo a seguir, pero en sus clases se le encontraba llegar puntualmente a las siete de la mañana y salir a las diez de la noche después de sus clases en el posgrado. Incluso, durante el periodo de la contingencia sanitaria por la pandemia del covid 19, a partir de marzo de 2020, mantuvo sin interrupción sus clases en línea. “No sé si merezca el título de maestro –decía– pero en eso he puesto todo mi empeño”. Su mayor satisfacción ocurría cada ocasión en que uno de sus alumnos, incluso, de 60 años atrás, lo detenía y lo recordaba con singular simpatía como uno de sus mejores maestros. Para su hija María Teresa Cedillo Salazar, su influencia continuará inspirando, sus enseñanzas resonarán en cada aula, laboratorio y pasillo de la facultad, cada logro de sus estudiantes y cada avance en la ingeniería y en las matemáticas serán testimonio vivo de su legado. A sus alumnos los motivó a perseverar en sus estudios, a lograr sus metas por más altas que éstas fueran a base de constancia y voluntad, a ser buenos MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �Currículo Lugar de nacimiento: El Cercado, N. L. Fecha de nacimiento: 26 de octubre de 1934 Estudios realizados Estudios primarios 1942-1948.- Escuela primaria Antonio Moreno, El Cercado, N. L. Estudios a nivel técnico 1950-1954.- Maestro electricista, Escuela Industrial Álvaro Obregón 1954-1956.- Preparatoria técnica, Escuela Industrial Álvaro Obregón Estudios a nivel licenciatura 1956-1960.- Ingeniero mecánico (Premio al Saber en su generación), Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, UANL 1957-1961.- Licenciado en matemáticas, Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas, UANL Estudios a nivel posgrado 1966-1968.- Maestría en ciencias en ingeniería mecánica, División de Estudios Superiores, Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, UANL Experiencia académica Nivel técnico Escuela Industrial Álvaro Obregón Escuela Preparatoria Técnica Federal CBTIS No. 22 Nivel licenciatura Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, UANL Facultad de Ciencias Físico-Matemáticas, UANL Facultad de Ingeniería Civil, UANL Nivel maestría División de Estudios Superiores, Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, UANL Puestos administrativos universitarios 1963-1964.- Jefe del Departamento de Ingeniería Térmica, FIME, UANL 1964-1965.- Jefe del Departamento de MáquinasHerramientas, FIME, UANL 1965-1966.- Coordinador de Ingeniería Mecánica, FIME, UANL ciudadanos, excelentes líderes de la comunidad, a no conformarse con lo hecho, sino pensar que se podía llegar más alto y hacer las cosas siempre mejor. “Obstáculos en la vida siempre va haber, pero hay que ser perseverante. Yo vendía chicharrones, yo vendía carne en una canasta y la Universidad me 1966-1971.- Secretario técnico de la FIME, UANL 1968.- Encargado de implementar el primer laboratorio de térmica de la FIME, UANL 1972.- Miembro de la Comisión Redactora de la Ley Orgánica de la UANL entregada al Congreso del Estado de Nuevo León 1973-1977.- Jefe del Departamento de Ingeniería Térmica, FIME, UANL 1977-1984.- Coordinador de la División de Estudios Superiores, FIME, UANL 1984-1990.- Director de la FIME, UANL 1984-1990.- Miembro de la Comisión Académica del H. Consejo Universitario de la UANL 1999-2010.- Integrante de la Junta de Gobierno, UANL 2002-2008.- Presidente del Comité Académico del Posgrado, FIME, UANL Logros y reconocimientos académicos Reconocimiento como maestro emérito de la UANL por el desempeño meritorio de su labor docente Medalla Santiago Tamez Anguiano por cuarenta años de labor docente Medalla al Mérito Cívico Presea Estado de Nuevo León en la categoría de Labor Universitaria Título honorífico Honorable Educador Iberoamericano Título honorífico Maestría en Gestión Educativa Miembro fundador de la Universidad Tecnológica de Escobedo, N. L. Miembro fundador del STUANL Miembro fundador de la Escuela de Graduados, FIME, UANL Miembro fundador del programa doctoral, FIME, UANL Miembro de la Academia Nacional acreditada The Matematical Association of America Miembro de la Asociación Mexicana de Ingenieros Mecánicos Electricistas (AMIME) dio la oportunidad, pero la aproveché, entonces les digo: aprovechen que la Universidad les abre las puertas. No es cierto eso de que vamos a recuperar tiempo, el tiempo que pasó ya se pasó, lo que puedes hacer es redoblar esfuerzos y llegar a la meta que te propusiste”. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 11 �Reconocimiento en el Día del Maestro, por 50 años de labor en las aulas, 2007. Reconocimiento por 55 años de docencia. Lo acompañan el rector, Jesús Ancer Rodríguez; el Secretario General, Rogelio G. Garza Rivera; y el Secretario Académico, Ubaldo Ortiz Méndez, 16 de mayo de 2012. 12 MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �Guadalupe Evaristo Cedillo Garza (1934-2023) “Una de las satisfacciones más grandes es ver triunfar a mis alumnos” En sus sesenta años de vida universitaria, se destacó como alumno, maestro, organizador sindical, consejero maestro, director de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica e iniciador de su doctorado con reconocimiento nacional, además de valioso miembro de la Junta de Gobierno. ¿Nos platica de sus inicios como maestro en la Álvaro Obregón? Sí. Yo empecé como maestro no realmente por vocación sino por necesidad. Cuando yo entro al primer año de Ingeniería Mecánica, resulta que del pueblo que soy, El Cercado, la mayoría de la gente, entre ellos toda mi familia, el fuerte de sus ingresos era la fábrica de hilados y tejidos El Porvenir. La fábrica estaba en huelga. El sindicato, un sindicato cetemista, nos llevaba tres despensas a las familias cada fin de semana, pero no había dinero. Entonces, a fin de año me doy cuenta que ya no había dinero para el camión, íbamos a regresar a la facultad en enero de 1957 y yo les decía a mis compañeros y amigos que yo no iba a regresar porque no tenía para trasladarme. Mi problema era de un peso con 30 centavos porque el camión me cobraba 65 centavos de ida y 65 de vuelta, claro, era muy poquito, pero yo no tenía entonces el peso con 30 centavos. Eso llegó a los oídos de un maestro al que admiré mucho en vida y que para mí fue la guía de lo que debe ser un maestro: el ingeniero Francisco Oliver. Llega a oídos de él. Me habla, me dice: “¿cuáles es tu problema?” Ya le platico y me dice: “No te preocupes. Si ese es tu problema y de ese tamaño, yo te voy a pasar una de mis clases en la ‘Álvaro Obregón’, la clase de Geometría Analítica. Yo en enero de 1957 empecé dando la clase de Geometría Analítica ganando 17 pesos por quincena que para mí fue la salvación. Así empecé y luego hay que recordar también que en aquella época era lícito que gente que estaba estudiando ya una licenciatura pudiera dar clases a nivel preparatoria por la escasez de maestros. Así fue como empecé. ¿Fueron dos años en la Álvaro Obregón? Dos años en la Álvaro Obregón y luego, en el segundo año, empecé a estudiar también la carrera de Matemáticas y eso me facilitó ser maestro en Ingeniería Mecánica. La facultad era muy pequeña; entre todos éramos doscientos y tantos en esa época. El director en turno, el ingeniero Pablo Espinoza Domínguez casi nos conocía en forma personal a todos los alumnos y sabía cómo andaba cada quien más o menos. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 13 �Me he tratado de adaptar a los tiempos. En mis inicios se usaba regla de cálculo y ahora ya ni en los museos está la regla de cálculo. ” Él se da cuenta de mi situación económica, me habla: “para que te sigas ayudando te voy asignar los grupos irregulares de Matemáticas”. Ya tenía 17 pesos más por quincena, me cayeron del cielo. Así empecé a dar clases en la Facultad de Ingeniería Mecánica a grupos irregulares de Matemáticas en septiembre de 1957. El ingeniero Espinoza Domínguez me apreciaba mucho porque él fue egresado de la primera generación de la Escuela de Matemáticas. Él sabía que yo estaba ahí estudiando y me vio la posibilidad de que pudiera impartir Matemáticas y fue así que empecé. No me quejo de la Universidad, en cuanto he tenido problemas, todos me han ayudado afortunadamente. Pero no lo hacen sólo conmigo; la Universidad es muy noble, lo ha hecho con todo mundo. ¿Entonces usted vislumbró en esa época lo que iba a realizar después? En realidad no. Sería una mentira si dijera que yo tenía un plan de llegar a ser; aún siendo ingeniero mi 14 vida no la planeo, todo se ha dado. Es evidente que hay cosas que he planeado, algunas salen, otras no; pero los cambios radicales que he tenido en mi vida a veces no los he planeado, se han dado por mala suerte o por buena suerte, pero se han dado. Además, considero que es muy aburrido planear todo, despertar, pensar en lo que pase mañana o pasado mañana, es muy aburrido. Es mejor vivir la vida al día, claro, hay que ser previsor también, tampoco ser despreocupado, pero como que es más emocionante que haya sorpresas. Aparte, son buenas. ¿En cuestión de los posgrados, usted los impulsó en la FIME? A mí me tocó ser iniciador de la Escuela de Graduados al nivel de maestría. Recordemos que la Universidad no tenía el antecedente de investigación, sólo licenciaturas. Entonces, fue muy difícil convencer a las autoridades universitarias del momento de que debería de empezar el posgrado. Afortunadamente, en Ingeniería Mecánica, el director en turno, que era el ingeniero Nicolás Treviño Navarro, cuando se le planteó la idea, la aceptó de inmediato. Así empezamos, a mí me tocó en suerte ser de los iniciadores. En la época del ingeniero Lorenzo Vela Peña, y poco antes, en la última parte de la gestión del director Jorge Urencio Ábrego, fui coordinador de graduados, así se llamaba el puesto, y siempre tuve la inquietud de establecer el doctorado. Lo intentamos en una ocasión y no pudimos. Fracasamos. Cuando llego a ser director una de mis metas principales en el plan de trabajo era lograr establecer el doctorado en la facultad, gracias a la ayuda de los ex alumnos que tenían puestos muy relevantes, como el ingeniero Alfonso Morcos Flores, quien era gerente del Centro Nacional de Control de Energía (Cenace); y el ingeniero Raúl Quintero Flores, quien era director de la División de Tecnología, Investigación y Desarrollo en Hylsa y otros más. Les comentamos la idea, inclusive era una idea que compartía Quintero Flores porque él había sido el primer coordinador de las maestrías en la facultad. Nos dimos a la tarea de armar un equipo. Primero que todo para hacer una investigación de qué tanta gente a nivel doctoral había en nuestro medio y me sorprendió que había más en Saltillo en las áreas de materiales para el Doctorado en Ingeniería Mecánica. El ingeniero Morcos, así de plano nos dijo palabras más, palabras menos: “de los doctores MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �En 1999 se integró a la Junta de Gobierno (derecha). Ceremonia en la que toma protesta como presidente de la H. Junta de Gobierno (arriba) ante las autoridades universitarias y los integrantes de este cuerpo colegiado. Al centro, María Julia Verde Star, a quien sustituye, 30 de junio de 2008. que tenemos en la Comisión Federal de Electricidad, quién te sirve y lo ponemos aquí en Monterrey para que ayude a formar el Doctorado en Ingeniería Eléctrica”. Con esa ayuda de Raúl Quintero Flores, con la participación de Hylsa nos abrió las puertas a la industria grande de Monterrey. Aquí vale hacer la mención de un doctor que trabajó junto con nosotros, el doctor Antonio Pita Szczesniewski, el segundo apellido es impronunciable. A él se debe la creación de nuestro Doctorado en Materiales, él lo hizo, se desveló y batalló haciéndolo. Ni un centavo aceptó, lo hizo por el gusto y la satisfacción de ayudar a la Universidad y crear un programa de posgrado que hasta ahora es el programa de excelencia que tenemos. Así empezamos batallando, pero ahora muchos de nuestros programas están considerados dentro del Padrón de Excelencia. Hay que recordar que no es la institución quien reconoce cuál es bueno, mediano o malo en el posgrado, sino un organismo externo como el Conacyt. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 15 �Para él, la tarea del maestro era el aprendizaje mutuo con sus estudiantes. En la imagen, en FIME en 2006. Develación de su busto el 14 de mayo de 2007 al cumplir 50 años como maestro universitario. 16 MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �Al celebrar 60 años de trayectoria docente, investigación y labor administrativa, se develó una placa-retrato en la biblioteca que lleva su nombre, el 23 de enero de 2017. Creo que una de las experiencias más grandes que tengo de mi época como director es haber logrado el doctorado, porque es la culminación de lo que deben de enfocarse, según mi entender, todas las facultades de la Universidad; y lo están haciendo. En Biología es enorme la cantidad de investigación que se hace, en Agronomía, en Ciencias Químicas, en Medicina no se diga. Puedo asegurar que de la investigación científica que se hace en el noreste de México, la inmensa mayoría se hace en nuestra Universidad. Lo malo es que no somos muy dados en la Universidad a cacarear lo que hacemos. Mucha gente que no nos conoce internamente por alguna razón, llegan, ven y se quedan sorprendidos de los avances que tenemos en la Universidad. ¿Cuántas generaciones ha atendido como maestro? Alguien alguna vez me dijo “ponte a contar qué tantos alumnos has atendido”. Yo considero, así groso modo, que son unos 18 o 19 mil estudiantes. Así de ese tamaño. ¿Se ha encontrado alumnos en ciertas áreas importantes y lo reconocen? No nada más a mí me sucede sino a la mayoría de los maestros. Una de las satisfacciones más grandes que tengo como maestro es ver triunfar a mis alumnos. Pero mayor satisfacción es que aquí en Monterrey o donde yo ande, me encuentre a alguien que me saluda diciendo que fue mi alumno. Ésa es una satisfacción que no se paga con nada. Algunos me dicen que fui medio duro; y yo en broma les digo: “mira, si te reprobé, ahorita te ponemos un examen y a ver cómo te va”. ¿Qué representa para usted la FIME? Para mí, sinceramente, después de mi familia, está mi facultad. Ya voy a completar 50 años de estar laborando dentro de la Universidad; y de esos 50 años, excepto dos que estuve en la Álvaro Obregón –que fue donde empecé–, todo el resto me lo he pasado en la FIME. La Universidad para mí es el segundo hogar en toda la extensión de la palabra. ¿Cuáles son sus planes aquí? En enero de 2017 completo sesenta años. Y yo siempre digo que son los primeros sesenta. Entonces, mientras yo me sienta capaz y, lo que es más importante, mientras mis alumnos consideren que todavía soy capaz, voy a estar aquí. A mis amigos les digo: “Cuando vean que la estoy regando, díganme porque ya es el momento de que me tenga que ir”. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 17 �El hecho de que uno tenga mucha experiencia o mucho tiempo de estar haciendo una cosa no necesariamente quiere decir que lo estás haciendo bien. Por eso si lo estoy haciendo mal, díganme. Uno de los detalles importantes es que me he tratado de adaptar a los tiempos. En mis inicios se usaba regla de cálculo y ahora ya ni en los museos está la regla de cálculo. Es la época de la computación y yo trato de estar al día hasta donde pueda. ¿Considera que el maestro también recibe enseñanza de sus alumnos? En su caso ¿qué enseñanza ha recibido? Enorme. Cada muchacho es particular, con características propias y uno como maestro trata de enseñarles lo que debe ser correcto, no nada más las técnicas. Tan importante o tal vez más importante que un muchacho de cualquier escuela salga preparado en cierto conocimiento, es formándolo como persona. Es aquí donde uno aprende mucho de ellos, por ejemplo, alumnos que no están rindiendo académicamente, puede llegar uno a ellos y tratar de entenderlos y darse cuenta de que realmente son muy brillantes; lo que pasa es que traen problemas económicos, familiares o de otra índole. Entonces, ahí se da uno cuenta del valor de la persona; no obstante, que está emproblemado sigue en la facultad, para mí eso vale mucho. El hecho de ser constante, de no amedrentarse aún en los problemas eso significa que el muchacho saldrá adelante. Es donde uno se da cuenta de que a veces uno se arruga con problemas que son muy pequeños. Es un aprender siempre de los estudiantes y ellos de nosotros al tratar de enseñarles algo. Pienso que esa es la tarea del maestro, el aprendizaje mutuo, más o menos tratar de ver lo que quieren, cómo lo están haciendo. Cada estudiante aporta algo distinto que si uno es capaz de encontrarlo, pues se va enriqueciendo uno mismo. ¿Su nombramiento en la Junta de Gobierno qué representó? Yo lo tomé como algo que distingue. Claro que para mí en lo personal es magnífico más que todo. Se está distinguiendo a la planta de maestros de mi facultad en general, a todos los maestros que son mis amigos de la Universidad. Si hemos hecho algo, pues no lo hemos podido hacer nosotros solos. Lo poco que yo haya podido hacer en la Universidad se ha hecho con la cooperación y ayuda de todos mis compañeros maestros, pues es un equipo y también 18 Con sus 63 años de trayectoria docente fue tomado como un ejemplo al sumarse a la estrategia digital implementada en abril de 2020 a causa de la pandemia de Covid-19. de los alumnos, porque la paz que ha habido en nuestra Universidad –desde hace mucho tiempo– se ha logrado en parte por los maestros. Pero también por los alumnos que son conscientes de que ya no se les puede distraer de su quehacer principal, que es aprender y estudiar. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �La comunidad universitaria se congregó en la explanada del edificio 2 de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, el 4 de diciembre de 2023, para rendir homenaje póstumo al maestro que dedicó 67 años de su vida a la formación de los alumnos. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 19 �entre ellos quien fuera su esposa, Diana Garza Salazar; su hija la doctora María Teresa Cedillo Salazar, directora de la Facultad de Arquitectura; hijos y nietos. “Trasciende el tiempo y deja una marca imborrable que perdurará para siempre”, pronunció el rector. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ LA UNIVERSIDAD HOY ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Miguel Sabido ofreció la conferencia “La pastorela. El otro teatro de México”, en la que hizo un recorrido por los orígenes, funciones y rescate del teatro ritual nacional. Evento realizado en la Casa Universitaria del Libro por la Dirección de Desarrollo Cultural, en el marco del Certamen Nacional de Pastorela UANL 2023, en el que el maestro Sabido fungió, por primera vez a su iniciativa y solicitud, como integrante del jurado, junto a Virginia del Río y Jorge Segura Gómez. Las queremos a Todas en Belén, escrita por Miguel Sánchez Martínez, originario de Guanajuato, resultó la ganadora de esta edición. ○ ○ ○ 4 de diciembre Miguel Sabido habló de la pastorela ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ El Dr. Hugo Barrera Saldaña en el rubro de Ciencias de la Salud y el Dr. Roger Zirahuén Ríos en Ciencias Naturales y Exactas, recibieron el Premio Nuevo León de Ciencia, Tecnología e Innovación que por primera vez entregó el gobierno del estado. 8 de diciembre Amparo contra alza de cuotas en Derecho Alumnos de la Facultad de Derecho y Criminología dieron a conocer vía electrónica cinco solicitudes individuales de amparo de la justicia federal en contra del alza de cuota interna de cien por ciento al considerarla desproporcionada y que viola el precepto de la educación gratuita, con lo que provoca una afectación económica a las familias ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ La comunidad universitaria se congregó en la explanada del edificio 2 de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica para rendir homenaje póstumo al decano de decanos de la UANL, el ingeniero Guadalupe Evaristo Cedillo Garza. El rector Santos Guzmán López encabezó la primera guardia de honor acompañado de familiares del maestro Cedillo Garza, ○ ○ ○ 4 de diciembre Homenaje póstumo Guadalupe Evaristo Cedillo Garza 4 de diciembre Premio Nuevo León de Ciencia, Tecnología e Innovación 20 12 de diciembre Rector hizo balance del año En la tradicional convivencia con medios de comunicación realizada en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías”, el rector Santos Guzmán López realizó un balance de los logros alcanzados en 2023. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 14 de diciembre Abrió espacio de lactancia en CU ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Destacaron las siguientes cifras: 217 mil 362 alumnos; 992 con discapacidad, 17 mil 700 titulados, 80 planteles, seis campus, 32 municipios, 359 programas educativos, siete mil 13 profesores, mil 234 investigadores en el Sistema Nacional de Investigadores. Además, trazó los propósitos institucionales para 2024. ○ 13 de diciembre ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 19 de diciembre Obtuvo Prepa 2 Medalla al Mérito Ambiental La Preparatoria No. 2 con el grupo denominado Happiness obtuvo dentro de la categoría Protección y Bienestar Animal la Medalla al Mérito Ambiental y Sostenible 2023 otorgada por el cabildo de Monterrey en sesión solemne encabezada por el alcalde Luis Donaldo Colosio Riojas. El grupo realizó acciones encaminadas a mejorar el entorno social con sectores como seres vivos, personas de la tercera edad, jóvenes, entre otros. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ La Orquesta Sinfónica cerró su Temporada 2023 con el concierto “Navidad en Monterrey Sinfónico” en la Arena Monterrey, que reunió a más de 160 músicos y cantantes, bajo la dirección del maestro Eduardo Díazmuñoz, para interpretar temas navideños de países como España, Inglaterra, Alemania, Argentina y Estados Unidos. Acompañaron a la orquesta los coros Nuevo León e infantil Voces de Esperanza, dirigidos por Juan David Flores y los solistas Yvonne Garza, soprano; Sergio Blázquez, tenor y Rafael Blásquez, bajo. ○ ○ ○ Concierto navideño de la OSUANL Junto a la torre de Rectoría se inauguró el espacio de lactancia “Alimentar con amor”, que forma parte de la red de salas de lactancia y lactarios, con la colaboración de gobierno, sociedad civil e iniciativa privada, para que las mujeres puedan contar con un espacio privado, cómodo y seguro para amamantar, extraerse leche y alimentar a sus hijos en lugares públicos y en centros de trabajo. 21 de diciembre Se votó para validar contrato colectivo El personal sindicalizado tanto de base como de contrato acudió a las urnas en cada dependencia para validar o no, mediante el voto personal, libre, directo y secreto, el nuevo contrato colectivo de trabajo negociado con la Rectoría, a entrar en vigor en 2024 y que otorga un aumento salarial de cuatro por ciento, además de una serie de prestaciones colaterales. MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 21 �OBITUARIO ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Egresado, profesor e investigador de la Facultad de Medicina y el Hospital Universitario “Dr. José Eleuterio González” de la UANL. Se especializó en imagenología por resonancia megnética nuclear. Profesor del Departamento de Radiología e Imagen de la Facultad de Medicina y Hospital Universitario y se desempeñó en el Centro Universitario de Imagen Diagnóstica. Tuvo un impacto positivo en muchas vidas. ○ Manuel de Jesús Villarreal Hernández ○ ○ 10 de diciembre Carlos Ruiz Cabrera Nació en San Blas, Sinaloa el 24 de junio de 1940. Activista estudiantil y dirigente sindical universitario, participó de manera activa en las movilizaciones que condujeron a la autonomía de la Casa de estudios; secretario general del cuatro comité ejecutivo del STUANL (1969-1971). Concluyó sus estudios de filosofía en la Facultad de Filosofía y Letras. Encargado de la librería “El Deslinde” de la UANL. Socializado políticamente militó en el comunismo. Incursionó como editor, historiador y documentalista cinematográfico, realizando una significativa aportación a la historiografía universitaria con obras como La misma oportunidad para todos (1977), sobre la Preparatoria No. 3 Nocturna para trabajadores, la que cuenta con varias reediciones; Poder y lucha sindical en la UANL, 1949-1971 (1990), La autonomía de la Universidad de Nuevo León (1995), Imágenes 1933-2003 (2003); Los Movimientos Universitarios de Nuevo León en los años sesenta (2016). Además, fue autor del libro de texto en preparatorias sobre Problemas Filosóficos (1978). ○ Hizo la carrera de Química Bióloga Parasitóloga (1994) y Maestría en Ciencias con especialidad en Química de Productos Naturales en la Facultad de Ciencias Biológicas con la tesis “Estudio fitoquímico y actividad antimicrobiana de Tiquilla canescens (Boraginaceae)” (1997), bajo la dirección de la Dra. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Claudia Celeste Velázquez González 22 11 de diciembre ○ ○ 11 de diciembre Julia Verde Star. Catedrática en la UANL desde septiembre de 1994. Profesora de asignatura de las carreras de químico farmacéutico biólogo y Licenciado en Química Industrial en la Facultad de Ciencias Químicas. Maestra con 30 años de experiencia en el área de Química y su especialidad fue el área de Química Inorgánica teoría y práctica, experiencia también en el área de Química Orgánica básica. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Formador de múltiples generaciones de ingenieros a lo largo de más de 65 años de labor docente en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica de la UANL. Considerado decano de decanos de la UANL. Estudió en la Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón”, a partir de 1950, para después ingresar a FIME, donde se especializó en térmica y matemáticas. Director de la facultad (1984-1990), periodo en el que impulsó los doctorados en Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Mecánica (1985), el CEDIMI (1986), el canal 53 (1990). Recibió el título de Profesor Emérito de la UANL, integrante de la Junta de Gobierno de la Universidad (1999-2010), donde fue presidente. ○ Ing. Guadalupe Evaristo Cedillo Garza ○ ○ ○ 1 de diciembre MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL NOTICIAS Suplementos conmemorativos U ○ ○ Década de los cuarenta: “Alentando la flama de la verdad” ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Editoriales de César Morado y María de Alva, el restablecimiento de la Universidad en 1943, el texto “La Universidad: su misión y su marcha” del Dr. Enrique C. Livas, la investigación como función social, el auge cultural sin precedentes, el significado del escudo de 1948 y vigente. ○ Mensaje del rector Santos Guzmán López y editorial de Edmundo Derbez García, fragmento del Voto por la Universidad del Norte de Alfonso Reyes, una breve reseña de las escuelas y facultades fundadoras, el comité organizador, el primer lema y el primer escudo universitario, así como personajes fundamentales en el inicio de la Casa de estudios. ○ ○ Década de los treinta: “Un voto por la educación” ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ n proyecto editorial que se desarrolló en el 90 aniversario de la UANL entre la Dirección de Comunicación Institucional y Relaciones Públicas y el Centro de Documentación y Archivo Histórico fue Décadas, una colección de suplementos especiales, cuyo propósito fue recuperar la memoria histórica de la Universidad. Se estructuraron las revistas en secciones: un artículo editorial escrito por historiadores e investigadores, un texto de valor histórico de la década, páginas dedicadas a los acontecimientos o realizaciones más importantes de esos años, personajes y rectores de las décadas, la participación de la mujer y una línea del tiempo año por año. El cronograma de los suplementos inició en febrero de 2023 con el comienzo de la edición, en el que intervino Blanca Medina Viezca como editora, Jorge Ortega Villegas en el diseño editorial y de portada, Roberto de la Rosa en la corrección y Eduardo Loredo Rivera en apoyo en información, además reunió a ilustradores como Víctor Zamora, Cynthia Pérez y Cesira Alvarado. La producción de los diez suplementos concluyó para julio para aparecer a partir del 31 de mayo, 90 aniversario de la promulgación de la Ley Orgánica que dio origen a la Universidad, con una periodicidad quincenal. Los temas abordados por décadas fueron los siguientes: MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 23 �NOTICIAS ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Década de los sesenta: “Movimientos, lucha y expansión universitaria” Editorial de Rocío Fabiola Rodríguez Moncada, alumna de Historia, el llamado “Mensaje a los universitarios de Nuevo León”, del rector José Alvarado del 15 de octubre de 1961; los años de movilizaciones, la fundación del Sindicato de Trabajadores en 1964, la expansión de Ciudad Universitaria, la inauguración de la torre de Rectoría y Estadio Universitario, el nacimiento del Club Tigres en 1967, la creación de la Orquesta Sinfónica en 1960, las mujeres en puestos de dirección. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Editorial de Humberto Salazar Herrera y César Salinas Márquez, el Patronato Universitario, el Sorteo de la Siembra Cultural, la Ciudad Universitaria, el gran esfuerzo material, el discurso de Raúl Rangel Frías en la apertura de Ciudad Universitaria, el 20 de noviembre de 1958; la transformación del hospital civil a hospital universitario en 1952. ○ Década de los cincuenta: “La materialización del espíritu universitario” Ciudad universitaria. El corazón de nuestra alma mater ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL 24 MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �NOTICIAS ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Década de los ochenta: “Descentralización educativa” Editorial de la historiadora Dinorah Zapata Vázquez y del profesor José Rosbel Chapa, el proyecto de la Unidad Linares y el Campus Mederos, la llegada del fondo bibliográfico de Alfonso Reyes y la puesta en marcha de la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria, la obra pictórica de Saskia Juárez Green en sus instalaciones; la aprobación del Premio de Investigación UANL en 1981 y del Premio UANL a las Artes en 1988, la restauración y puesta en valor de la Hacienda San Pedro, ubicada en el municipio de Zuazua, como unidad cultural y centro de investigación y difusión de historia regional, y sus fiestas de la cultura popular. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Editoriales de José Roberto Mendirichaga y Lylia Palacios Hernández, el restablecimiento del orden institucional con la Ley Orgánica que creó la Junta de Gobierno en 1971, el mensaje del rector Héctor Ulises Leal a la comunidad al iniciar el nuevo ciclo escolar 1971-1972, en donde expuso la intención de construir una nueva orientación de la Universidad para el pueblo, el acelerado crecimiento de la oferta educativa, el impulso del deporte como elemento esencial para restablecer la identidad y el orgullo universitario; los campeonatos de Auténticos Tigres de 1974 y 1977, el ascenso a primera división del Club Tigres y sus primeros títulos. ○ Década de los setenta: “La autonomía universitaria” ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 25 �NOTICIAS ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Década de 2000: “Visión hacia el futuro” Editorial del maestro Luis Enrique Pérez Castro, las Visiones 2006 y 2012 de la Universidad que marcan la ruta hacia el futuro, el fortalecimiento internacional en el contexto de la globalización y la competitividad, la creación del Consejo Consultivo en 2004, la expansión de los centros e institutos de investigación en las más variadas disciplinas como la tecnología, las humanidades, la salud y las lenguas, el inicio del dominio en la máxima justa deportiva estudiantil del país: la Universiada Nacional, la creación del Colegio Civil Centro Cultural Universitario en 2007, la vinculación estratégica con la empresa y el impulso a los estudios de género. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Editorial del historiador Emilio Machuca Vega y del investigador Juan Antonio Aguilar Garib, la incorporación de las tecnología a la educación universitaria, el extracto de la Visión UANL 2006 que definió metas y propósitos en los siguientes años, la construcción y apertura de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” en 1994 y sus colecciones, el renacer cultural que tiene como cumbre la creación de la Secretaría de Extensión y Cultura, la inauguración del Teatro Universitario, el incremento de la matrícula femenina. ○ Década de los noventa: “Transformación de la educación” ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL 26 MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 �NOTICIAS ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Mensaje del rector “La excelencia por principio, la educación como instrumento”, la estrategia digital detonada por la pandemia del covid-19, la ampliación de la cobertura con la creación de nuevas unidades académicas en municipios periféricos y rurales, la emisión de títulos digitales, los avances de la UANL en 2023, el año del aniversario 90 en sus tareas sustantivas, el impulso a la industria 4.0 en coordinación con empresa y gobierno, la iniciativa e-mobility UANL, la creación de la Secretaría de Inclusión Universitaria. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Editorial de la maestra Ana Laura Ceballos Martínez y la investigadora, Dra. Leticia Myriam Torres Guerra, la generación de conocimiento y el crecimiento de la infraestructura en investigación, la participación de la mujer en la ciencia, el Centro de Innovación y Emprendimiento de 2018, el portafolio de tecnologías, la política de sustentabilidad y sus acciones, la Visión UANL 2020, el programa de la Responsabilidad Social Universitaria (RSU), el enriquecimiento del patrimonio artístico de la Universidad con numerosa obra mural de valiosos artistas locales. Década de 2020: “Nueve décadas de excelencia educativa” ○ Década de 2010: “Generadora de conocimiento” ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL MEMORIA / DICIEMBRE DE 2023 27 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Año de publicación El año cuando se publico 2023 Número Número de la revista 167 Mes de publicación Mes cuando se publicó Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2023, Año 14, No 167, Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource 14 Derbez García, Edmundo, Director Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Historia Educación Superior Educación Media Superior Archivo histórico Publicaciones periódicas Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Derbez García, Alejandro, Diseño Martinez Chapa, Paula, Investigación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/12/2023 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021326 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Guadalupe Evaristo Zedillo Garza https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/21771/Memoria_Universitaria_2024_Ano_15_No_168_Enero.pdf 6185fcc6fb7f6389c130ebca91327fb3 PDF Text Text �Memoria Universitaria [ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO ] ENERO DE 2024 Archivos AÑO XV / NÚMERO 168 Archivos y memoria L Dr. Santos Guzmán López Rector Dr. Juan Paura García Secretario General Dr. José Javier Villarreal Secretario de Extensión y Cultura Lic. Humberto Salazar Herrera Director de Humanidades e Historia Lic. Edmundo Derbez García Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Edmundo Derbez García Editor Responsable Paula Martínez Chapa, Maricela Beltrán Ríos, Jacob M. Rodríguez y Dora Ivette Díaz (asistente) Redacción Alejandro Derbez García Diseño Angélica Garza Martínez Corrección y estilo Efraín Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo y Maricela Garza Martínez Colaboradores En este número fotografías de Paola Aguilar, Efraín Aldama y José Macías, Velia de la Cruz, Roberto Alanis, Gobierno de México. MEMORIA UNIVERSITARIA. BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL, Año XV, No. 168, enero de 2024. Revista mensual editada y publicada por la Secretaría de Extensión y Cultura a través del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL. Domicilio de la publicación: Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000, Ext. 6578 y 4265. a justificación de la necesidad de atender debidamente los archivos alcanza su verdadera dimensión ciudadana si mostramos su asociación inseparable a conceptos percibidos como positivos por la sociedad como los de patrimonio, memoria, identidad y conocimiento. Es evidente que los archivos son también memoria. Esta atribución de los archivos como custodios de la memoria sintoniza perfectamente con la asunción colectiva de la necesidad de construir el futuro sobre sólidas bases de un conocimiento preciso y crítico del pasado. La importancia de recuperar la memoria como elemento cohesionador de la conciencia colectiva otorga a los archivos, las bibliotecas y los museos –en tanto que instituciones que conservan elementos materiales fundamentales– un papel pionero e insustituible. En ese sentido, la función de preservación de estas instituciones asume una importancia capital en un contexto en que predominan los soportes frágiles y obsolescentes – soportes magnéticos, papel reciclado, fotografías en color, videos-, de manera que la memoria de los tiempos más recientes podría convertirse en efímera al estar fijada en soportes que pueden desaparecer o borrarse en un breve lapso de tiempo. Ramón Alberch Fugueras Los archivos, entre la memoria histórica y la sociedad del conocimiento Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Memoria Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2010-071509450100-106, de fecha 15 de julio de 2010. Número de certificado de licitud de título y contenido: 14,975. ISSN en trámite. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite. Consulta la colección de Memoria Universitaria en el micro sitio https://memoria.uanl.mx/ 2 MEMORIA / ENERO DE 2024 �Creación de la Orquesta Sinfónica Una historia oral Este artículo sobre el proceso de conformación de la actual Orquesta Sinfónica de la UANL, en 1959, gira en torno a la historia de un puñado de músicos, una historia sobre memoria y recuerdo, construidas desde las fuentes orales, en busca de recuperar vivencias y experiencias de sus depositarios, hoy fallecidos. POR EDMUNDO DERBEZ GARCÍA E n los últimos años el desarrollo musical de Monterrey se ha consolidado por medio de diversas iniciativas públicas y privadas, en la que figura como puntal la Orquesta Sinfónica de la Universidad Autónoma de Nuevo León. La OSUANL es actualmente una de las agrupaciones artísticas más importantes del estado y del país con una presencia permanente en el medio cultural, por lo que es importante documentar su origen e historia. Para la realización de este trabajo se recurrió a la historia oral como método de trabajo por varias razones: la escasez de material bibliográfico y la posibilidad de obtener la información directamente de los personajes que vivieron este proceso hace 45 años, es decir, como fuentes de primera mano. Por medio de una lista de músicos fundadores aparecida en el periódico en 1960, se inició en 2001 el proceso de investigación en cuanto a los sobrevivientes, logrando detectar en ese entonces a cerca de 10 elementos vivos. Unos estaban imposibilitados de conversar debido a su avanzada edad, otros se negaron a hacerlo por diversas razones y una media docena aceptó la entrevista. Al decidir este método se estuvo consciente del elemento subjetivo inmanente en las entrevistas, pero, aunque no puede haber objetividad ni recurriendo a las mismas fuentes documentales, puesto que en el abordaje de un tema se desborda todo la particularidad del investigador, puede ser sometida a un análisis crítico en cuanto a su confrontación con otras fuentes como las hemerográficas y documentales. Además, independientemente de este recurso, la oralidad es puesta a disposición no sólo del historiador, sino del informante, en una relación de mutuo beneficio, para el primero como fuente de conocimiento y para el segundo con la intención de darle voz, dejar oír su testimonio, quizá por única vez en su vida. MEMORIA / ENERO DE 2024 3 �En torno a esto, el testimonio deja constancia de una voz que nunca podría haber sido valorada y escuchada. Cuánto pudo constarse cuando al llegar a las modestas casas de las colonias Azteca, Zapata, Fidel Velázquez y otras, una suave melodía del repertorio romántico hacía marco a la entrevista o un buen traje y aseado calzado denotaban la importancia que se le daba a este acontecimiento. Antecedentes El gusto de la gente por la música “culta” inició a mediados del siglo XIX con las bandas militares de regimientos y batallones estacionados en Monterrey que promovieron la enseñanza musical y la difusión de repertorios no sólo marciales. A ellos se sumaron pocos años después las primeras orquestas de baile y entretenimiento surgidas en los cines de películas mudas y en los distintos clubes sociales como el Casino Monterrey, el Salón Variedades y el Salón Progreso. En el seno de la Academia Musical Beethoven de Monterrey, que fue uno de los primeros y más importantes factores para elevar el nivel de instrucción musical en Monterrey en 1916, surgió la primera orquesta sinfónica del estado que permitió escuchar en los albores del siglo XX música sinfónica en vivo de los grandes compositores como Beethoven y Mozart. La fundó Daniel Zambrano, Antonio Ortíz Cajero y el padre Francisco Estrada por las necesidades propias de la institución, la academia creaba sus ensambles para los recitales y conciertos de sus discípulos, cada vez más grandes hasta llegar a integrar en 1922 la Orquesta Sinfónica Beethoven. En dicha academia se formó Manuel Flores Varela, quien creó su propia orquesta con los ritmos modernos venidos de Estados Unidos como el jazz, pero lo más importante es que este músico con una formación musical clásica, llegó a ser primero regidor, después secretario del ayuntamiento y finalmente presidente municipal de Monterrey en el bienio constitucional 1939-1940. Como alcalde, y dentro de un programa de actividades culturales sin precedentes, auspició la creación de la sinfónica municipal dirigida por el maestro Antonio Ortiz y los profesores Juan Montemayor Escamilla, Armando Villarreal y su hermano Isaac Flores Varela, también formado en la Academia Beethoven. 4 Antonio Ortíz Cajero La orquesta realizó presentaciones en actos cívicos y culturales como los aniversarios de las constituciones, 21 de marzo, 5 de mayo y 16 de septiembre, ante una gran concurriencia de público, por lo que hizo llegar la música de grandes repertorios a las masas regiomontanas. La orquesta terminó su vida con la administración de Flores Varela, sin embargo, su maestro de la Academia Beethoven, Antonio Ortiz, continuó los esfuerzos por crear en los años cuarenta otra orquesta que si bien logró formar, fue de una vida muy inestable. Aunque no se cuenta con evidencias, tampoco es descartable pensar que Flores Varela contribuyera en este nuevo proyecto. Hacia los años cincuenta el pueblo padeció esa política que Flores Varela trató de erradicar, “la cultura musical como privilegio de unos cuantos”, cuando las veladas musicales en el Teatro Florida y el Teatro Montoya, con la presentación de artistas y orquestas internacionales, representaron el estilo de vida de una élite, la sociedad refinada. Ejemplo de ello eran las tradicionales funciones presentadas desde 1948 solamente para los socios de la Sociedad Artística del Tecnológico (SAT), así como los conciertos de primavera de Arte A. C., y la temporada anual de ópera, que desde 1955 MEMORIA / ENERO DE 2024 �contrataba a los divos de fama internacional solamente para abonados. Si bien estas actividades dieron a Monterrey gran categoría nacional en el ámbito de la cultura, solo un selecto público tenía acceso a ellas. Era tan escasa la infaestructura musical o casi inexistente, tanto de teatros, artistas y por consiguiente orquestas, que por esa razón para las funciones de arte lírico se importaba una desde la Ciudad de México, formada por miembros del Sindicato de Músicos, dirigida por maestros como Guido Picco, Salvador Ochoa, Umberto Mugnai, Luis Sandi, Ernesto Roemer y Antonio Narducci. Monterrey, siendo una de las ciudades más importantes del país carecía de orquesta sinfónica, mientras otras ciudades contaban con la suya. Las más importante no sólo a nivel nacional, sino en Latioamérica desde 1947 era la Orquesta Sinfónica Nacional (OSN). También existían la Orquesta Filarmónica Mexicana, la Orquesta Sinfónica de Puebla, la Orquesta Sinfónica de Xalapa, bajo la titularidad de Luis Ximenez Caballero, y la Orquesta Sinfónica de Guadalajara dirigida por José Ives Limantour. Un acontecimiento en Monterrey que puede considerarse decisivo en la toma de conciencia en cuanto a la necesidad de contar con su propia orquesta, fue la presencia de la Orquesta Sinfónica Nacional (OSN) en 1957 y 1958. No sólo actuó para el público de la SAT en el recinto del Teatro Florida, sino que salió a la “calle al presentarse en la Plaza del Colegio Civil, frente al frontospicio del Aula Magna donde, bajo la batuta del maestro Luis Herrera de la Fuente, fue escuchada por miles de gentes que llevaron sus propias sillas y obligó a suspender el tráfico de las calles aledañas. El Instituto Nacional de Bellas Artes (INBA) cifró en 10 mil personas la asistencia al concierto. La orquesta Municipal durante un concierto ofrecido el 28 de febrero de 1939 en la plaza Díaz Mirón. MEMORIA / ENERO DE 2024 5 �Varela en 1959. La razón es que en todas ellas está la iniciativa de este músico. Al pretender aglutinar a los músicos locales en una sola orquesta sinfónica deseaba acabar con un cuadro de división, producto de diferencias sindicales que en nada mejoraba el ambiente musical y en cambio lo relegaba al olvido. José Ángel Reyna, músico fundador de la orquesta universitaria, recuerda la situación prevaleciente en el gremio: “Cada quien andaba por su lado... había un enfriamiento en la relación por cuestiones sindicales, estaba muy fuerte un sindicato y otro que defendían sus intereses del control de los lugares que tenían aquí para los trabajos, el sindicato de la Sección 57 eran los teatros, los cabarets; la Unión Filarmónica controlaba el Casino Monterrey, pues muy pocas fuentes de trabajo tenía realmente”. Ante cientos de personas, la Orquesta Sinfónica Nacional (OSN) se presenta en la Plaza del Colegio Civil, frente al frontospicio del Aula Magna. El resultado de la presencia de la Orquesta Sinfónica Nacional en la ciudad, advirtió un articulista en el periódico El Norte, “ha revivido el entusiasmo por la música culta”. Organizar una orquesta grande, de música seria El profesor Manuel Flores Varela, quien junto a su carrera musical continuó la del servicio público como diputado federal y secretario general de la Federación de Trabajadores de Nuevo León, llegó a convertirse en oficial mayor del gobierno del estado durante el régimen de Raúl Rangel Frías. Al tener la idea de formar en 1959 una orquesta sinfónica en la ciudad, no hacía, como se ha visto, sino retomar un viejo proyecto que desde su época de alcalde le había entusiasmado. Es por esta persistencia quizá, que exista la confusión de hacer aparecer como la misma a la orquesta municipal de 1939 o la que integró Ortiz en los años cuarenta, posiblemente en 1943, con la que impulsó Flores 6 Don “Manuelito” como le decían de cariño, invitó a una reunión a los profesores de música y directores de orquesta de teatros y salones de la localidad, la primera de las cuales se efectuó el 4 de marzo de 1959 en el comedor del Casino de los Leones de la colonia Vista Hermosa. Allí estuvieron los maestros Emilio Diemecke, David C. García, Rogelio I. García; Alejandro Luna, Cipriano Maldonado, Juan Montemayor Escamilla, José Sandoval, Isaac Flores Varela, Bernardo Jiménez y el compositor sabinense de la famosa canción “Morenita mía”, Armando Villarreal. A ellos les expuso su idea, no como funcionario, sino como amante de la música, de organizar una “Asociación Civil en pro del divino arte musical” donde los músicos serían socios y propietarios, es decir, responsables directos de la marcha de la institución. La asociación civil tendría como objetivos: impulsar los nuevos valores musicales y mejorar los sistemas pedagógicos, para después “organizar una orquesta grande, de música seria”, la cual podría transformarse en la Orquesta Sinfónica de la Ciudad de Monterrey.1 Las juntas se sucedieron en el local de la Escuela de Música en la calle 15 de Mayo 401 Ote., con cada vez mayor asistencia de músicos, en su gran mayoría músicos muy conocidos, “eran casi los mismos músicos que tocan en Monterrey desde hace treinta años”.2 MEMORIA / ENERO DE 2024 �Se discutieron las dificultades y ventajas, entre otras que ubicaría a la ciudad en un buen lugar en el ambiente musical a nivel nacional. También se expuso que ya era factible integrarla con elementos locales como lo demostraban las orquestas formadas eventualmente para los exámenes de los alumnos de las academias de música. El maestro Reyna continúa: “En esas juntas contemplábamos [...] que ya no habría necesidad de traer músicos de México o que ya no habría necesidad de estar dispersos”. Una vez convencidos de la bondad del proyecto, Flores Varela preguntó a todos ellos si estaban dispuestos a organizar el gran conjunto musical y por unanimidad respondieron que sí, surgiendo una ovación cordial. “Tr abajen como los músicos bohemios” Los músicos acordaron trabajar y estudiar en la forma en que Flores Varela les pidió, esto era realizar los primeros ensayos privados sin cobrar porque no existía presupuesto ni apoyos externos para sostener la nueva agrupación. En ese sentido, Reyna cuenta: El profesor Manuel Flores Varela “La orquesta estaba desprovista de una protección económica totalmente, llegó al grado don Manuel Flores [...] de decirnos: muchachos, trabajen como los músicos bohemios, es decir, que no cobráramos, por amor al arte”. Ricardo Gómez Chavarría, músico fundador, corrobora esa condición: “Los ensayos no eran remunerados a los músicos, pero se ensayaba con un gran entusiasmo para sacar adelante el proyecto”. Una estrategia para pagar los honorarios de los ensayos fue acercarse a la Compañía de Ópera de Monterrey, A. C., que realizaba desde siete años atrás, en el mes de octubre, la temporada de género lírico que resultaba un acontecimiento de nivel mundial. Flores Varela tuvo la idea de ofrecer al comité ejecutivo de la compañía los servicios de la sinfónica como acompañamiento de los famosos cantantes. A los dirigentes les agradó la idea principalmente por razones económicas pues los excesivos costos de traslado de los grupos sinfónicos ponían en riesgo la continuidad de la temporada de ópera. También habló con el gobernador Raúl Rangel Frías y con el rector de la Universidad de Nuevo León, Arq. Joaquín A. Mora, proponiendo que la Máxima Casa de Estudios acogiera la orquesta. El rector Mora, gran apasionado al arte y por consiguiente a la música, aceptó contribuir mediante el apoyo del Departamento de Extensión Universitaria (DEU), con la idea de que, una vez bien estructurada, se convertiría en Orquesta Sinfónica de la Universidad de Nuevo León. Incluso el rector y Flores Varela trataron el asunto con el ministro de Educación, Dr. Jaime Torres Bodet, quien comprometió su apoyo moral y “tal vez material”. Durante uno de los ensayos se presentó Flores Varela y tomó la palabra para felicitar a los músicos MEMORIA / ENERO DE 2024 7 �mujer, ella hizo bastante, ella hizo bastante en pagar”. Además la Compañía de Ópera de Monterrey donó los primeros instrumentos musicales propiedad de la orquesta, fueron dos cornos franceses y un fagot, los otros dos cornos faltantes se le solicitaron en donación al gobierno del estado y el otro fagot a la Universidad. Anton Guadagno, titular del Metropolitan Opera House de Nueva York e informarles que el gobierno del estado, el municipio de Monterrey y la Universidad estaban dispuestos a apoyarlos. Había logrado un apoyo tripartito, además del respaldo de la iniciativa privada a través de la Compañía de Ópera. El municipio aceptó otorgar una aportación a cambio de conciertos para la ciudad. El 1 de enero de 1960, la orquesta fue recibida formalmente por la Universidad, integrándola al Departamento de Extensión Universitaria, pero sus miembros no pasaron a la nómina universitaria, sino que la institución expedía un cheque global que cada uno iba a cobrar, curiosamente, en el negocio funerario de don Manuel Flores Varela. Estaba ubicado en la calle de Colegio Civil, entre Aramberri y Ruperto Martínez. Ahí, el primer archivero de la orquesta, Franco Herrera, dejaba la lista de miembros y con base en ella y por orden del maestro Flores, Paulita entregaba el salario a cada uno de los atrilistas, quienes no dejaban de mostrar su enfado cuando no llegaba su pago. A este respecto Herrera deja entrever los apuros de Paulita: ‘Aquí vienen a cobrar y ustedes hasta me regañan porque no sale el dinero’. Pobre 8 Anton Guadagno, hace aflorar el sentimiento musical Para la temporada de ópera de 1959, en la que iba a realizar su primera presentación la orquesta sinfónica, estaba programado para dirigir Anton Guadagno, maestro originario de Sicilia, Italia, quien era titular del Metropolitan Opera House de Nueva York. Guadagno llegó a la ciudad desde principios de agosto de 1959 para realizar los ensayos necesarios para la preparación del grupo con miras a las óperas a interpretar, La “Manon Lescaut”, “El baile de máscaras”, “El trovador”, “El barbero de Sevilla”, el festival “El Murciélago” y la “Sonámbula”. Salvatore Sabella, colaborador en la organización de la sinfónica, explica el reto que significaba su debut: “Sólo los que están en este trabajo podrán saber lo difícil que es aprender seis óperas en tan corto tiempo por una gran mayoría de músicos sin preparación musical, mucho menos sin experiencia en el género”. Los ensayos se realizaron en el local donde hacía escoleta la Banda de Música del Estado, en la Casa del Campesino, calle Abasolo No. 1024, ahí se levantó una lista de asistencia logrando reunir 43 elementos. En el acta se detalló: once violines, tres violas, cuatro violonchelos, tres contrabajos, dos flautas, tres clarinetes, un oboe, dos fagots –sustituidos por dos sax tenores– cinco trompetas, un corno, tres trombones, la tuba, tarola, platillos, timbales y tambora. Sabella explica lo limitado de la masa orquestal: “Guadagno se encontró con una reducida orquesta, de unos 40 músicos y la mayor parte de ellos de avanzada edad, que hasta en los ensayos se dormían”. MEMORIA / ENERO DE 2024 �Los ensayos se realizaban en uno de los salones de la Casa del Campesino, ubicada en la calle Abasolo. Sin embargo, desde los primeros compases se oyó muy llena la orquesta en todos sus sectores, lo que hizo a los presentes abrigar esperanzas de que el conjunto estuviera a la altura requerida durante las funciones. Si en lo personal por su carácter afable, condecendiente y paciente, Guadagno se ganó la simpatía personal de los músicos, en lo artístico reconoció, luego de escucharlos por primera vez, que había mucho, mucho que trabajar en tan poco tiempo. Pero estaba convencido de que con ellos iba a lograr lo que consideraba “una misión imposible”. Sus ganas de enseñar le permitieron atraerse el interés y la colaboración de todos los músicos para contribuir a esta nueva experiencia musical. Los músicos lograron aflorar sus sentimientos en la interpretación musical, y eso, ya representó un éxito. Las miras de Flores Varela eran que, después de la ópera, la sinfónica diera su primer concierto formal para los primeros días de febrero de 1960, pero necesitaba fundamentalmente no sólo alentar la permanencia de los integrantes, sino encontrar más elementos. Para buscar a los músicos el maestro Guadagno decidió visitar personalmente algunos lugares como el restaurante el “Forno”, en la calle Zaragoza; el “Luisiana” en la Plaza Hidalgo; el Casino de Monterrey, donde encontró una orquesta de baile; Incluso, acudió al sitio tradicional de concentración de los mariachis, el Arco de la Independencia, en Calzada Madero y Pino Suárez. Con su acento marcadamente siciliano, aquel maestro considerado como uno de los maestros “concertatore” con mayor experiencia en el arte lírico a nivel mundial, trataba de convencer en esas noches a los músicos de MEMORIA / ENERO DE 2024 9 �Ricardo Gómez Chavarría, uno de los músicos fundadores. Al lado, tras la exitosa cuarta función de abono con la ópera El barbero de Sevilla, los integrantes de la orquesta posaron entusiasmados en el Teatro Florida, junto a David C. García, el maestro Anton Guadagno y Daniel Duno. participar en la orquesta de nueva formación, diciéndoles que tenían la capacidad de aprender un nuevo arte como para acompañar a los más famosos cantantes del mundo. También realizó viaje, acompañado del maestro Salvatore Sabella, con quien cultivó una estrecha amistad, a la ciudad de Saltillo, donde se le informó que existían algunos elementos, y especialmente de la sección de cuerdas reunidos en la orquesta sinfónica de esa ciudad, la que tuvo una gran trascendencia al reunir a todos los músicos importantes de la entidad. Otros elementos principales fueron contratados en la Ciudad de México luego de que el profesor Flores Varela hizo las gestiones necesarias para conseguirlos ante la Compañía Ópera de Monterrey, A. C. De la Ciudad de México vino el representante del sindicato, el chelista Tirso Rivera y con él otros compañeros como refuerzos, entre ellos el oaxaqueño Manuel García “chico changote”. 10 Pero también faltaba una gran mayoría de los instrumentos, pues los que tenían los músicos, en mayor parte eran obsoletos y anticuados, sin poder obtenerse de ellos los sonidos adecuados. Por ello los músicos recurrieron a su ingenio empleando otros instrumentos para dar el color parecido al faltante, como lo explica Rogelio Raygoza, hijo del flautista fundador e integrante del ensamble desde 1962. MEMORIA / ENERO DE 2024 �“Doblaban con saxofón tenor el sonido del fagot segundo, transportando en medio tono de Si bemol a La, mientras la trompeta piccolo era doblada a otra tonalidad con una trompeta de Si bemol o el sonido del corno francés era obtenido colocando un sombrero sobre el pabellón de un sax en Fa”. Sin embargo, para muchos músicos aquello representaba un paso a otro nivel en el plano musical, distinto a los efectos del rock and roll o el jazz que ejecutaban, pues en el repertorio de ópera pudieron aplicar métodos, articulaciones y en general sus conocimientos. Pero también lo fue en el comportamiento personal. MEMORIA / ENERO DE 2024 11 �Guadagno junto a la orquesta recibe la ovación del público tras la función inaugural en el teatro “María Tereza Montoya”. Una orquesta para todas las clases sociales La capacidad y el empeño que tuvo el maestro Guadagno, explica Salvatore Sabella, fue muy importante para darle a los integrantes de la sinfónica la capacidad y experiencia operística necesaria para acometer la empresa. El crítico musical que firmaba con el nombre de Fra Diávolo, escribió que la orquesta sinfónica “estaba llamada a desempeñar un papel importantísimo en el desarrollo musical de nuestra sultana”. José Guadalupe López Valles recuerda el impacto de las funciones: “Había una expectativa e inquietud previo al inicio de la temporada de ópera, por constatar si el trabajo había resultado satisfactorio, mucha gente dudaba que una orquesta formada en pocos meses pudiese intervenir tan pronto en una temporada de ópera, ya que la mayoría de los músicos ni siquiera conocían lo que representaba una ópera lírica”. “Cuando yo entré la orquesta preparaba temporadas de ópera, y la gente se entusiasmaba, eran en el Teatro Florida, por cierto lo veo ahora convertido en estacionamiento y me da algo de nostalgia. La ópera era muy aceptada, las mujeres iban con sus mejores perfumes, a veces que huelo un aroma me transporto a ese tiempo, siento el ambiente otra vez, hay una reminiscencia”. La orquesta se presentó al público por primera vez la noche del 29 de septiembre de 1959, en el Teatro Florida, ubicado en la Calzada Madero, entre Galeana y Emilio Carranza. Los comentarios de los críticos de música fueron en general muy favorables. A pesar de presentarse profesionalmente por primera vez ante el público, no se consideró como el debut de la orquesta porque cuando acompaña óperas en términos técnico musicales, cuando se baja al frente del foso a acompañar cantantes, deja 12 MEMORIA / ENERO DE 2024 �“Me quería, como no lo puede imaginar, de agradecimiento de cómo luchamos por la orquesta” ENTREVISTA CON FRANCO HERRERA Nativo de Real de Catorce, se trasladó a San Luis Potosí. Desde 1957 se desempeñó como clarinetista en la Banda de Música del Estado. Estudió flauta en el conservatorio, flauta y flautín en Saltillo. Fue nombrado primer archivero y bibliotecario de la Orquesta Sinfónica cuando ésta se organizó en 1959. La entrevista fue realizada en su casa de la colonia Zapata en Monterrey, el 31 de enero de 2001. ¿Qué edad tenía cuando inició en la orquesta? Yo soy de 1934, para 1959 todavía no me casaba, estaba muy jovencito; José Sandoval Mijares “Pepillo”, Ricardo Gómez Chavarría y yo, éramos los más chiquillos. Uno de los que lucharon bastante para la formación de la orquesta fue el maestro Manuel Flores, que era oficial mayor de gobierno y presidente del Club de Leones, otro fue Rogelio Villarreal Garza y uno de los promotores más grandes de la orquesta fue José Salinas Iranzo. Fuimos a buscar músicos que ingresaran a la orquesta, íbamos al Club Industrial, al Patio, donde había mariachis. Mucha gente después ya no siguió porque no pagaban, dieciocho pesos a los dos o tres meses. Íbamos a cobrar en la funeraria de Manuel Flores que estaba en Colegio Civil, entre Aramberri y Ruperto Martínez, ahora son puras fruterías. Yo presentaba las listas y se la entregaba a Paulita que pagaba por orden de don Manuel. Ya después ingresamos a la Universidad y cobrábamos con Rogelio Villarreal y luego con Jorge Rangel Guerra, jefes del Departamento de Extensión Universitaria. ¿Aparte de archivero fue músico fundador? Yo fui progresando paulatinamente, fui archivero, flautín, percusionista, saxofonista; yo me adaptaba y me sentía útil, y lo hice con mucho gusto, enton- ces los músicos de refuerzo que venían de México decían: ‘oye, pues que virtud del secre de la orquesta, hasta saxofón toca y bien’. El maestro Anton Guadagno me quería como un hijo, cuando volvió a audicionar a los cantantes para la ópera, fue y me abraza primero, el maestro me quería, como no lo puede imaginar, de agradecimiento de cómo luchamos por la orquesta. El primero que murió fue David García y quedó como director el maestro Isaac Flores que, bien o mal, fue un hombre que luchó bastante; luego se necesitaba un director más competente, la ciudad ya lo exigía, entonces fue como nombraron al maestro Héctor Montfort Rubín, una gran persona, hizo una labor muy buena. Los conciertos se hacían en el Aula Magna, en el cine Juárez, que estaba frente al Colegio Civil, y más formalmente en el Teatro del Seguro Social y en el Franco Mexicano. El maestro Montfort trajo excelentes músicos, los mejores solistas porque él y Alicia tenían muy buena relación, ellos aportaron bastante. ¿En esa época alternaron su labor con la Sinfónica de Saltillo? Nos fuimos casi la mayoría porque se podía combinar, aquí estudiábamos lunes, miércoles y viernes y allá martes, jueves y sábados, todo estaba muy bien combinado, el problema era cuando había temporada aquí y nos programaban salidas allá y el problema era mayor para los que estábamos en la Banda del Estado, alientos y metales pertenecíamos a la Banda y de las cuerdas eran contados; los estudios de la banda eran en la mañana y los de la orquesta en la tarde, de cuatro a seis y media; pero teníamos permiso por escrito de faltar a la Banda porque la prioridad era la sinfónica, así trabajábamos. Nosotros nos retiramos en 1984, nos jubilamos con el cien por ciento, fuimos como once o doce los que nos jubilamos porque ya no podíamos. MEMORIA / ENERO DE 2024 13 �14 MEMORIA / ENERO DE 2024 �automáticamente de ser sinfónica para convertirse en gran orquesta de teatro. Los músicos no recibían sueldo periódico, su remuneración era irrisoria, pero aún así estaban contentos porque en pocos meses habían logrado una meta que no se imaginaban lograr en su vida, se aventuraron a acompañar a los mejores cantantes del mundo, la mayor parte de ellos de la Scala de Milán y el Metropolitan de Nueva York. De este sacrificio había el maestro Reyna: “Si la orquesta ya floreció se debe a los que empezamos, una obra titánica para tocar casi sin sueldo”. El debut, con repertorio sinfónico, se realizó el 2 de febrero de 1960 en el Teatro María Tereza Montoya, donde en el palco de honor estaba el gobernador, Raúl Rangel Frías, su esposa Elena Hinojosa, el rector, Arq. Joaquín A. Mora, y su esposa Hortensia S. de Mora. Aunque actuó en la ópera para selectos públicos, lo hizo por una necesidad de sobrevivencia, en realidad, la verdadera vocación de la orquesta; era educar a los estudiantes inclinándolos a las bellas artes a través de conciertos exclusivos a maestros y alumnos, dentro de un completo programa cultural de la Universidad referente a la música selecta. Desde su debut presentó una serie de conciertos en el Aula Magna para estudiantes y maestros universitarios y para público en general, “habiendo constituido un buen éxito artístico”, refirió el rector Mora en informe. Desde entonces la sinfónica ocupó un lugar preponderante en el medio cultural de la ciudad y la gente la recibió con entusiasmo acudiendo a los sitios MEMORIA / ENERO DE 2024 15 �de sus presentaciones que resultaron una verdadera tradición, en ocasión de fechas cívicas o eventos culturales: el Aula Magna, la Alameda Mariano Escobedo, el Parque España, la Plaza Zaragoza, la Plaza Benito Juárez, el Casino del Club de Leones, el Teatro Monterrey, el Teatro Florida, incluso. el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey. Estos servicios se mantuvieron bajo la dirección de Guadagno, García y Flores. Bajo la dirección de Anton Guadagno la sinfónica participó en eventos populares como la velada conmemorativa al natalicio del escritor Alfonso Reyes, al inaugurarse la remodelación de la Plaza del Colegio Civil el 23 de mayo de 1960 o en la ceremonia conmemorativa de la fundación de la ciudad de Monterrey. Inició su participación en los conciertos dedicados a estudiantes de preparatoria y los domingos para niños de escuelas primarias, en el Aula Magna, con motivo de cada año escolar. Bajo el convenio de apoyo del municipio de Monterrey a cambio de conciertos, la sinfónica se proyectó hacia todos los estratos sociales de la comunidad por medio de los famosos conciertos populares. El joven alcalde Leopoldo González Sáenz, quien trabó amistad con el maestro Guadagno, ideó una serie de presentaciones con la sinfónica en sitios públicos como parte del llamado Programa Cultural Municipal, con el fin de acercar a las familias regiomontanas a este arte. El éxito fue rotundo. Cientos de personas concurrieron a las presentaciones en la Plaza del Colegio Civil, tras la cual gran número de personas se acercaron a la presidencia municipal para solicitar la presencia del ensamble y de solistas en otros puntos de la ciudad. Entonces el municipio decidió ampliar el programa en áreas como la plaza de La Purísima, la Alameda “Mariano Escobedo”, y hasta en espacios adecuados del lecho del río Santa Catarina. El municipio comenzó los arreglos para la contratación de solistas de la Ciudad de México y anunció la realización de conciertos en la Alameda los domingos por la tarde en atención a que “numerosas personas de distintas clases sociales en nuestro medio han visto con agradable simpatía la actuación de la orquesta de la Universidad en sitios abiertos”. 16 En estos conciertos se llegó a estimar en cinco mil personas la asistencia, lo que demuestra el interés de la gente por este tipo de presentaciones. Notas 1. Acta constitutiva, No. 1 del 4 de marzo de 1959. Archivo Franco Herrera. 2. Rogelio I. García, “Historia de la Orquesta Sinfónica de Monterrey”, El Norte, 5 de febrero de 1960. Fuentes orales Miembros fundadores sobrevivientes de la orquesta sinfónica, abril de 2001 Ricardo Gómez Chavarría Franco Herrera José Guadalupe López Valles Elías Raygoza Soto José Ángel Reyna Salvatore Sabella Fuentes bibliográficas Ayala Duarte, Alfonso. La Academia de Música Beethoven (1916-1930), Gobierno del Estado de Nuevo León, Monterrey, 1994. Ayala Duarte, Alfonso. “La orquesta sinfónica de Monterrey”. Revista Armas y Letras, Núm. 1 julio/ agosto 1996, pp. 49-51. Neira Barragán, Manuel. Ocho compositores de Nuevo León, UNL, Monterrey, N. L. 1976, p. 28. Rangel Guerra, Jorge. Ópera en Monterrey (19531989), Secretaría de Educación y Cultura, Monterrey, N. L., 1989. Salinas Quiroga, Genaro. Una etapa cultural de Monterrey, 1939-1940, Cuadernos del Archivo Núm. 33 AGENL, Monterrey, N. L., 1989. Fuentes hemerográficas México en la cultura, suplemento cultural del Novedades, 1960 El Norte, 1957, 1959, 1960 y 1961. El Porvenir, 1959, 1960 y 1961 Rogelio I. García, “Historia de la Orquesta Sinfónica de Monterrey”, El Norte, 5 de febrero de 1960. Vida Universitaria, 1960 y 1961 Fuentes documentales Orquesta sinfónica de la UANL. Semblanza. Documento mecanografiado sin autor de la Facultad de Música. Actas de la fundación de la Orquesta Sinfónica de Monterrey del No. 1 al 6 del 4 de marzo de 1959 al 3 de agosto de 1959. Archivo Franco Herrera. Informe del rector Joaquín A. Mora, agosto de 1960. MEMORIA / ENERO DE 2024 �“Yo me sentía muy contento, feliz de estar haciendo un esfuerzo por la música” ENTREVISTA CON JOSÉ GUADALUPE LÓPEZ VALLES Entrevista realizada a José Guadalupe López Valles, integrante de la sección de violines segundos de la Orquesta Sinfónica de la UANL por espacio de 31años, de 1962 a 1993, e hijo de uno de los fundadores, don Estanislao López Sifuentes, efectuada en casa de su hermano Raymundo, en la colonia Azteca de Guadalupe, N. L. Él toma asiento acercando una silla del comedor frente al sillón del recibidor adornado con retratos de bodas y quinceaños, mientras de una habitación emana música clásica. Maestro, ¿cuál es su nombre completo? José Guadalupe López Valles. En ese tiempo era difícil conseguir cuerdas, ¿usted dónde estudió violín? Yo estudié en la Escuela de Música de la Universidad, claro, mis primeras lecciones me las dio mi papá, que aunque él no tocaba violín, tocaba el clarinete, yo creo que lo tocaba mejor que yo (ríe). ¿En qué año entró a la escuela? En 1950. ¿Estaba en 15 de Mayo? No, estaba donde está la escuela, bueno era escuela, la Josefa Ortíz de Domínguez. En la Iglesia del Roble (añade su hermano). Sí, por la placita. El director era José Andrade. ¿Antes de entrar a la sinfónica tocaba en otra orquesta? ¿Yo?, nada más en la Banda de Música y cinco años después entré a la Sinfónica, estudiaban allí mismo donde estudiaba la banda, la Casa del Agrarista, del Campesino, ahí estudiaban, inclusive, cuando yo entré, estaban estudiando ahí, es decir, en el Aula Magna a veces y a veces también en la Casa del Campesino. Yo había hecho el intento de entrar un año antes, en 1961, y estaban preparando unas presentaciones de ópera, y entonces yo me volví a salir porque no pude con la ópera, estaba muy difícil y volví a entrar hasta un año después. ¿Quién ingresó con usted en ese tiempo? Pues... cuando yo ingresé ya estaban, le iba a decir de Eduardo Aguirre. ¿Quién les pagaba su sueldo? A nosotros nos pagaban en un negocio que tenía Manuel Flores, pero la orquesta pertenecía al municipio, al municipio, al estado y a la Universidad, es decir, entre los tres pagaban el presupuesto de la orquesta, pero en 1962, yo entré en febrero de 1962, en ese mismo año, poco después de que yo ingresé, llegó Manuel Flores a comunicarnos que la Universidad se iba a hacer cargo de la orquesta. ¿Antes cómo era, les pagaban por ensayo que realizaban? Sí, y nos siguieron pagando por ensayo, pero hacíamos diez ensayos, cuando yo entré, poco después nos dijeron que la Universidad había autorizado doce. ¿Y por concierto cuánto sería? Bueno, la generalidad de los músicos ganaban 25 pesos por ensayo, pero yo por ser medio novato, me pagaban 15, 15 pesos. ¿Y esto era...? Era muy poco, no era más que para el camión y las cocas, pero yo en ese tiempo estaba en la Banda de Música y, la Banda de Música el sueldo se quedaba acá (coloca una mano por encima de otra) en relación con el de la Sinfónica y era poco el de la Banda. Entonces, primero eran 10 ensayos ¿y qué días eran esos ensayos? Eran lunes, miércoles y viernes, si tres, nueve, doce, o sea, cuatro semanas al mes, es decir, dan doce ensayos, de a tres por semana. Las presentaciones, en ese tiempo que llegó Guadagno nos hacía tocar cuando quería, él hacía la programación de MEMORIA / ENERO DE 2024 17 �conciertos, nos hacía trabajar mucho, o sea, nos decían, todo lo que pase de doce ensayos se les va a pagar extra, y entonces yo llegaba a ganar 500 pesos, a 15 pesos el ensayo, se imagina todo lo que trabajaría, y la presentación al doble a 30. ¿Qué tipo de presentaciones se hacían? Pues eran presentaciones al aire libre, por lo general, en la plaza del Colegio Civil y donde estaba la cabeza de Carranza allá por [la avenida] Venustiano Carranza, ahí hacíamos presentaciones también. ¿Y Guadagno cómo era? ¿En qué sentido? En cuanto a personalidad, trato, como director. Era un poco distraído como para conocer a uno, cuando me iba a jubilar vino, 30 años después y le mandé una carta porque no me querían jubilar, redacté una carta para que la firmara Guadagno. Le dije al maestro Félix Carrasco que le dijera a Guadagno que me la firmara y luego me la regresó: “mira, dijo, no, ni lo conozco”, así me dijo Carrasco que respondió. Yo nunca hablé con él, con Guadagno. ¿Estaba distante de los músicos en el trato fuera del escenario? De la generalidad sí, pero a unos cuantos los conocía, por ejemplo a Franco Herrera lo conocía muy bien, porque era el que manejaba el archivo, y claro, le hablaba y repartía todas las piezas, entonces su nombre siempre lo tenía a flor de boca, porque era la gente que él conocía, a los más inmediatos, no le hace que yo estuviera a tres metros, no se fijaba. ¿Además él era una gran figura mundial? Pues sí. ¿Cuál era la aceptación de la orquesta entre la comunidad? Cuando yo entré lo que estaban preparando eran temporadas de ópera y la gente se entusiasmaba, la ópera era muy aceptada, no sé actualmente, pero era muy aceptada, las mujeres iban con sus mejores perfumes, yo a veces que huelo un aroma me trasporto a ese tiempo, siento el ambiente otra vez, hay una reminiscencia en granma, y además eran en el Teatro Florida, por cierto lo veo ahora convertido en estacionamiento y me da algo de nostalgia. ¿Y cuál era el sentimiento estar en el escenario, ustedes que estaban allí haciendo un esfuerzo por esa orquesta, cuál era su sentir? Pues que le diría, a mi me daba mucho gusto, inclusive, yo estaba en la Banda de Música también y me daba gusto estar en la Banda de Música, pero yo escuchaba que los músicos, los compañeros se 18 fastidiaban de trabajar, y yo me preguntaba ¿por qué?, si es rebonito esto, ¿verdad?, pero también llegué a sentir con el tiempo eso, entonces, en los primeros tiempos yo me sentía muy contento, feliz de estar haciendo un esfuerzo por la música. ¿Además de la banda estaba en otra orquesta? Un año después entré pero a una orquesta de baile tocando saxofón, una orquesta de Oscar Loza, Orquesta Continental se llamaba, Oscar Loza que fue luego el secretario general del sindicato de los músicos. Hasta la fecha (añade su hermano Raymundo). ¿Qué? Hasta la fecha (ríe). (se escucha el ruido de una licuadora proveniente de la cocina y llega el aroma de un endulzado mole). ¿Qué anécdotas tiene o qué recuerdos tiene en especial? (ríe) Si vamos a sacar todo, nos van a criticar. No, usted platique. (vulve a reír) porque se trata de decir lo bueno ¿verdad?, lo mejor. No, es que todo tiene su claroscuro también. Claroscuro (ríe). En ese tiempo Guadagno gritaba: “¡Cristo, Cristo!, ¿quién me mandó aquí?” Y decía un compañero: “¿cómo qué?, los 20 mil dólares que le dan cada vez que viene”. Se llevaba el dinero que nos pagaban a nosotros, yo creo, en 20 años. Yo pensaba que nos deberían pagar a nosotros en lugar de dárselo sólo a él, que lo repartieran un poco más equitativamente. Yo ganaba 500 pesos por una temporada y él 20 mil dólares, ¿verdad? En ese tiempo había mucha, mucha, falta de disciplina, ¿no? Todo mundo fumaba, qué esperanzas que ahorita se pueda fumar, en pleno estudio con el cigarro así (hace el ademán de sostener un cigarro con la mano y con la otra empuñar un arco). No, si algunos como éste, ¿cómo se llamaba el contrabajo? El Chamuscado (responde su hermano). El Chamuscado tenía su botella en pleno ensayo, hasta que se quejó el encargado del Aula Magna, se enojó, dijo que abusaban demasiado, que llegábamos borrachos, que hasta toman aquí, “dejan la botella ya vacía y uno tiene que estarla tirando”. Y hubo quejas, como Rogelio Raygoza que no fumaba, decía: “aquí estamos respirando el humo”, y eso se empezó a acabar, pero no fue nada repentino. ¿Y eso era porque tocaban en bares, cantinas y luego llegaban al ensayo? Pues había, todavía le tocó a Francisco Venegas, que ya se jubiló, ser mariachi, tocaba donde fuera, MEMORIA / ENERO DE 2024 �La Orquesta Sinfónica conducida por David García e Isaac Flores, 1962. pero de que tocaran en bares, sí había algunos como Lolo, Cheve, Sabas [Reynoso Alonso], bueno Sabas, pertenecía a la Orquesta del Casino de Monterrey, toda la Orquesta del Casino estaba en la Sinfónica. ¿Y cómo eran los maestros David García e Isaac Flores como directores? Bueno, pues, el maestro David García… son los detalles que no quiere uno decir porque son negativos. ¿No era buen director? No, aparte de eso, será porque ya estaba bastante entrado en años, el maestro David García estudiaba 15, 20 minutos y luego le decía a Isaac Flores: “encárguese usted” y él se iba, o sea, tal vez, yo llegué a decir que qué flojo era, qué sé yo, pero él era músico de corazón, desde los 12 años ya tocaba maravillas, era muy buen pianista. ¿E Isaac Flores? Él era bastante tolerante con la gente, y también David García, eran bonachones. ¿Y el hecho de tocar junto a su padre en la orquesta cuál era el sentimiento de ser el hijo de don Tanos? ¿Eeeee, desde el punto de vista laboral? Sí, por el hecho de que los dos estaban ahí. Lo que pasa es que siempre en el ambiente musical nos hemos sentido como en familia, eso era antes, porque luego empezaron a llegar gentes que no conocíamos, hasta extranjeros, pero en ese tiempo, tanto en la banda como en la Orquesta Sinfónica nos sentíamos como familia, había más camaradería, y ya tratándose de realmente de un familiar como es el padre, pues siente uno más ese acercamiento. ¿Estudiaban juntos en casa? No, mi papá no estudiaba, a veces, cuando estaba muy difícil algún pasaje, le daba pero él sólo, yo repasaba algo, pero era otro instrumento, él nunca se llevaba un papel a la casa, siempre estudiaba de memoria, porque tenía mucha memoria, mucha retención musical. MEMORIA / ENERO DE 2024 19 �20 MEMORIA / ENERO DE 2024 �○ ○ ○ LA UNIVERSIDAD HOY ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ La Escuela de Teatro de la Facultad de Filosofía y Letras inauguró una nueva sede ubicada en la calle Allende 850, entre Diego de Montemayor y Doctor Coss. En ese lugar ofrecerá sus diplomados en Arte Dramático, Técnico Básico en Arte Dramático y Técnico Avanzado en Arte Dramático. Además, ese día se informó el cambio de Coral Aguirre, sustituida por Javier Serna. 17 de enero Billete de la Lotería dedicado al Bicentenario de la primera cátedra de derecho El rector de la UANL, Santos Guzmán López, encabezó en la Ciudad de México la ceremonia de develación de la emisión de un billete conmemorativo de la Lotería Nacional al Bicentenario de la primera cátedra de derecho en el estado de Nuevo León. Fue acompañado por el director de la Facultad de Derecho y Criminología, Mario Alberto Garza Castillo, y por el subdirector general de Asuntos ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 17 de enero Estrena Escuela de Teatro nueva sede ○ ○ ○ ○ ○ 10/enero/1935. El gobernador del estado Pablo Quiroga, acompañado del Dr. Telesforo Chapa, jefe de los Servicios de Sanidad, sale a la Ciudad de México para tratar sobre el financiamiento para la terminación de las obras del hospital civil y la venida del pintor Diego Rivera para decorar el Aula Magna con un mural sobre la vida de fray Servando Teresa de Mier. 22/enero/1947. Celebra junta la comisión designada para estudiar la propuesta de la Sociedad de Alumnos de la Escuela de Bachilleres, con respaldo de la Federación de Estudiantes Universitarios, para que sea de dos años en vez de tres, el plan de Estudios de la citada Escuela, en la que está presente el rector, para un cambio de impresiones. 21/enero/1952. El Consejo Universitario y el rector Raúl Rangel Frías en desplegado expresan al presidente Miguel Alemán “celebramos con verdadero júbilo la resolución de ceder muy valiosos terrenos de propiedad nacional a favor de la Universidad de Nuevo León” para la construcción de Ciudad Universitaria. 25/enero/1962. La rectoría autoriza la proposición de la clausura del Teatro de 1a República para habilitarla como nueva sala de lectura y oficinas para labores administrativas por la insuficiencia de espacio que se acentúa en la Biblioteca Universitaria. No obstante, no fue dable aprovechar dicha sala debido a que requiere de reacondicionamiento especial. 7/enero/1972. En reunión entre el rector Héctor Ulises Leal Flores y el delegado agrario Porfirio Díaz Treviño de la Delegación del Departamento de Asuntos Agrarios y Colonización (DAAC) acuerdan promover la capacitación de los jóvenes campesinos otorgándoles becas y el pago del costo de los libros. ○ ○ ○ ○ AYER EN LA UANL MEMORIA / ENERO DE 2024 21 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Jurídicos de la Lotería Nacional, Édgar Maldonado Ceballos, en representación del director general, Marco Antonio Mena Rodríguez. El diseño de la serie conmemorativa se compone de diversas gráficas de la Facultad de Derecho y Criminología, sus instalaciones y personajes claves en su historia, enmarcados con su escudo en verde y amarillo, en el que se distingue la emblemática imagen de la lechuza. Destaca el escudo de la UANL y el logotipo de aniversario con la fecha 1824-2024. ○ LA UNIVERSIDAD HOY 22 ○ ○ ○ ○ En el inicio del semestre enero-junio 2024, la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica puso en actividad el nuevo Doctorado en Energías Térmica y Renovable, impartido de manera presencial, con 17 asignaturas en el plan de estudios con una duración de tres años y tres líneas de generación y aplicación de conocimiento: combustibles de nueva generación, energía solar térmica y procesos termofludinámicos. La primera generación de dos estudiantes estuvo integrada por Oziel Silva Alvarado y César Villanueva Garza. ○ ○ 22 de enero Inició el Doctorado en Energías Térmica y Renovable ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ En conmemoración del bicentenario de la primera cátedra de derecho en el estado de Nuevo León, impartida por José Alejandro Treviño y Gutiérrez en 1824, la Lotería Nacional realizó el Sorteo Zodiaco 1643, en su sede de la calle Edison, Colonia Tabacalera, el cual otorgó un premio mayor de siete millones de pesos en una serie, dispuesta para su venta en Mazatlán, Sinaloa, y repartió una bolsa total de más de 24 millones de pesos, en 22 mil 622 premios y reintegros. ○ ○ 21 de enero Sorteo por el Bicentenario de la primera cátedra de derecho del semestre, la UANL contaba un registro de poco más de 217 mil alumnos. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ La Universidad Autónoma de Nuevo León oficializó un convenio de colaboración con la Universidad de Oporto, signado por el rector Santos Guzmán López y su homólogo Antonio Manuel de Sousa Pereira. El trabajo conjunto se desarrollará entre la Facultad de Organización Deportiva (FOD) y la Facultad de Deportes con una vigencia de tres años para trabajar en el rubro de ciencias del deporte. La UANL inició actividades correspondientes al semestre enero-junio 2024 en sus 29 preparatorias y 26 facultades. El rector Santos Guzmán López acudió a la Facultad de Derecho y Criminología, a las 7:30 horas, para dar la bienvenida a estudiantes y profesores, en el arranque del ciclo académico y en el marco del bicentenario de la primera cátedra de derecho en el estado de Nuevo León. En el inicio ○ ○ 18 de enero Convenio con la Universidad de Oporto 22 de enero Inició el semestre enero-junio 2024 25 de enero Universitarias debutaron con Sultanes Femenil El equipo profesional Sultanes Femenil debutó en la Liga Mexicana de Softbol ante el Águila de Veracruz en el estadio sultán, teniendo en su roster a universitarias como Yanina Treviño, alumna de Facpya; Mónica Priscila Sánchez Coronado, egresada de la MEMORIA / ENERO DE 2024 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 5 de enero Carlos Bremer Gutiérrez Fue promotor y benefactor de diversos proyectos educativos, deportivos y de emprendimiento de la UANL que durante más de dos décadas han contribuido a la formación integral de los estudiantes de preparatoria y facultad. Fue el padrino y principal promotor del programa Tiger Tank para premiar el mejor emprendimiento universitario de la UANL desde su primera edición. Participó en las tres primeras ediciones en 2018, 2019 y 2020, en las que otorgó retroalimentación a los 27 equipos finalistas. Además, en el deporte, mediante el fideicomiso Escala, iniciado en 2005, apoyó el crecimiento de jóvenes deportistas que dio frutos, por ejemplo, en la arquera Mariana Avitia, las raquetbolistas Paola Longoria y Samantha Salas, el atleta paraolímpico Mario Santana Ramos. Era invitado frecuente a las ceremonias de abanderamiento de la delegación universitaria que competía en las universiadas nacionales y en las entregas del reconocimiento “Orgulloso Tigre”. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 29 de enero Se implementó el Operativo Mochila La UANL implementó el Operativo Mochila en sus facultades y preparatorias con el propósito de mantener un mejor control en el ingreso a sus instalaciones y evitar la introducción de objetos prohibidos. Equipos caninos especializados en detección de sustancias y objetos prohibidos se desplegaron en todas las dependencias y recorrieron pasillos y espacios estudiantiles. En el CIDEB, en particular, se realizó la revisión con detectores de metal y una inspección ocular de las pertenencias de los alumnos por parte de sus padres. Un grupo de especialistas de la Facultad de Psicología brindó atención focalizada e individual a cada uno de los jóvenes. ○ ○ ○ 26 de enero Incidente inédito en el CIDEB En un hecho inédito, un alumno del cuarto semestre del CIDEB de la Unidad Mederos de 16 años de edad, portando una máscara blanca y guantes rojos atacó con arma blanca a una compañera que requirió hospitalización y procedimiento quirúrgico. El joven fue detenido por el prefecto y entregado a las autoridades correspondientes. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Preparatoria 22 y parte del representativo Tigres campeón de la Universiada Nacional; Yashly Valdez, estudiante de la carrera de fisioterapia de FOD; Nancy Prieto, manager de la Preparatoria No. 23; Yanina Zapata, mánager de la Preparatoria No. 16 y de Tigres; Didya Toledo, asistente en Tigres; Tahily Medina y Pamela Rosas. ○ ○ OBITUARIO Luis Humberto Garza Santos Wicho, como era conocido, fue un embajador musical de la cultura norestense y del folclore latinoamericano. Nació en 1956 en Río Bravo, Tamaulipas, siendo sus padres Francisco Garza Sánchez e Isabel Santos Garza, quienes fueron propietarios del supermercado Río Bravo, frente al Cine Rey. En 1968 se trasladó a Monterrey con su familia. Desde muy joven se inclinó por la música y especialmente la de protesta y la folklórica latinoamericana. Perteneció a Pionero, cofundado en 1980 por su hermano José Francisco Garza “Pepe Charango”; y a El Tigre de la UANL. A la muerte de su hermano, en octubre de 2017, se unió al Grupo Tayer que éste fundara con Luis Fernanda Patrón. Participó en los MEMORIA / ENERO DE 2024 23 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ discos Tesoros de la Música Norestense del INAH. Participó en los Encuentro con la Música Norestense. Parte de su contribución se encuentra en la fonoteca. ○ OBITUARIO ○ 9 de enero ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Se graduó de la licenciatura como contadora pública (2005). Cursó la Maestría en Gestión Pública (20042006) y el Doctorado en Educación en la Universidad José Martí de las Américas (2017-2019). Catedrática de la Facultad de Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la UANL desde enero de 2007, donde impartía Formación de emprendedores. Se incorporó al Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) (2013) y al Programa de Estímulos para el Fortalecimiento del Plan de Desarrollo Institucional en el ámbito de la docencia, investigación, desarrollo tecnológico, científico y de servicios (2017). Se desempeñó profesionalmente como jefa de adquisiciones en el Hospital Metropolitano “Dr. Bernardo E. Sepúlveda” desde marzo de 2017. Hija de Lilia Martínez y Mario Burgoa González, secretario de Previsión social del STUANL y decano del sindicalismo en el Hospital Universitario. Falleció a los 44 años de edad. ○ ○ Lilia Tabata Burgoa Martínez ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Coordinador General de la Unidad II (Oriente) de la Preparatoria No. 7 “Dr. Óscar Vela Cantú”. Nació en 1958. Estudió para Profesor en Educación Primaria en la Escuela Normal “Miguel F. Martínez”. Fue maestro, entre otras, de la asignatura de Filosofía en el Bachillerato General. Desarrolló una amplia trayectoria, siendo ejemplo de calidad humana, dedicación, lealtad y rectitud. Siempre atento y al pendiente aun incapacitado, para la Preparatoria No. 7 con su trabajo y esfuerzo, engrandeció el nombre de la escuela y de la Universidad. ○ ○ ○ Ángel Natividad Lozano Ramírez 24 Francisco González Rodríguez Profesor y ex jefe del Departamento de Medicina Preventiva y Salud Pública de la Facultad de Medicina y Hospital Universitario, del que fue creador. Perteneció a la generación 1953-1959 de la Facultad de Medicina, practicó la medicina general en Los Ramones, N. L., donde se inauguró un centro de salud y hospital con 14 camas del que fue designado director y jefe de la jurisdicción sanitaria número cuatro, en la que trabajó hasta 1971. El secretario de Salud, Dr. Carlos Canseco, le pidió presentar el examen de la Maestría en Salud Pública en la Ciudad de México y al terminar replicar los estudios en Nuevo León con los médicos y directivos de la Secretaría. Esa primera generación fue el pie veterano de la especialidad en la Universidad. Fue introductor de la salud pública en la medicina, que contribuyó a reducir los índices de mortalidad en los infantes y en la población en general y aumentar la esperanza de vida. Realizó programas de prevención de enfermedades, en campañas contra la polio, paludismo, viruela, diabetes, obesidad, tabaquismo, deshidratación; enfrentó los primeros casos de VIH Sida, participó en la capacitación a parteras. Perteneció a la Sociedad Mexicana de Salud Pública, A. C. ○ 10 de enero 16 de enero 17 de enero Dr. Alfredo Alanís Durán Profesor emérito, docente de la Facultad de Ciencias Físico Matemáticas. Cursó sus estudios en la Preparatoria No. 1. Siguiendo el ejemplo de su hermano que daba clases en la facultad, decidió estudiar matemáticas en 1973. Comenzó a trabajar en la Facultad de Agronomía en Marín, N.L, al tiempo tomar su último año de la carrera por las tardes. Realizó estudios de maestría en Probabilidad (control de procesos estocásticos) en el Cinvestav del Politénico hasta 1979. Trabajó en la Universidad MEMORIA / ENERO DE 2024 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Metropolitana en Iztapalapa hasta 1983. Regresó a la facultad como maestro de tiempo completo en 1983, estuvo en la coordinación de Matemáticas diez años después por quince años, la Coordinación de Retención Estudiantil donde organizó cursos y talleres para abatir el índice de reprobación. Delegado estatal de la Olimpiada de Matemáticas de 2000 a 2015, entrenando a alumnos de secundaria y preparatoria. Consejero maestro de la facultad durante seis años. ○ ○ 18 de enero ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ El profe Memo nació en Tamaulipas, pero radicó desde su infancia en Monterrey, fue basquetbolista y entrenador de Tigrillas y de la selección nacional juvenil de México. Como deportista fue un atleta destacado de la UANL en los años setenta en donde fue seleccionado nacional a nivel mayor. Egresado de la Facultad de Organización Deportiva, jugó de manera profesional en algunos equipos como los Regios de Monterrey, la Ola Roja de la capital del país y las Abejas de Puebla. Dirigió a la selección de México con la que consiguió el tercer lugar en el Campeonato de la Federación Internacional de Basquetbol (FIBA) Américas, también en el Mundial Sub-17 Femenil en Hungría. Tomó al equipo femenil de Tigrillas de la UANL en 2016, ganando con ellas la Liga de Asociación de Basquetbol Estudiantil en 2019, 2021 y 2022, además de la medalla de bronce en la Universiada Nacional del 2019 y la de plata en las ediciones de 2022 y 2023. ○ ○ Guillermo Torres Salinas ○ ○ 18 de enero ○ ○ ○ ○ ○ Coach del equipo representativo de futbol americano de la Facultad de Contaduría Pública y Administración. Era conocido como “El Gala”. ○ ○ Gustavo Alonso Galaviz Ancira 27 de enero Dr. Roberto Moreira Flores Nació en San Luis Potosí, hijo mayor del médico Carlos Moreira Cobo y María de Jesús Flores Dávila, enfermera del IMSS. Llegó a Monterrey a los seis años de edad con su familia. Graduado de la Facultad de Medicina (1960) de la que fue Secretario y subdirector (1966-1967). Trabajó en el Laboratorio del Departamento de Fisiología del Hospital Universitario. Fungió como secretario general de la Universidad en ocasiones en carácter de rector en funciones. Primer director de la Preparatoria No. 15 de la UANL. En su ejercicio profesional destacó en los servicios de exámenes clínicos a través de los laboratorios fundados en 1960 que llevan su apellido, siendo considerado pionero en los análisis clínicos. Falleció a los 88 años de edad. La biblioteca de la Preparatoria No. 15 Florida lleva su nombre. ○ 19 de enero Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (1969), donde fue consejero alumno. Ingresó a la actividad magisterial y política, e hizo la Maestría en Derecho Laboral. Acompañó a Luis Echeverría en sus giras como candidato presidencial, participó con Alfonso Martínez Domínguez, regente del Distrito Federal. A su regreso a Monterrey fue maestro, consejero maestro y director de la Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano, y maestro decano de la Facultad de Organización Deportiva. Miembro activo del STUANL, presidente del Comité de Honor y Justicia y de la comisión que llevó a cabo el proceso de consulta para la legitimación del contrato colectivo de los trabajadores. ○ ○ ○ ○ ○ Nació en Monterrey, N. L. Hizo sus estudios básicos en el Colegio Juárez y la Escuela Monterrey, secundarios en la Moisés Sáenz y en la Preparatoria No. 2, donde practicó el atletismo. Se recibió de la ○ ○ ○ Pedro Castellanos Rodríguez 30 de enero Jorge Raúl Peña Hernández Formó parte del personal de vigilancia e intendencia de la Facultad de Música, así como del staff de foro de la Orquesta Sinfónica de la UANL. MEMORIA / ENERO DE 2024 25 �CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL NOTICIAS Valiosos documentos al acervo del CDyAH ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ S e integraron al acervo de este Centro tres materiales de especial valor documental. El primero es el informe con documentos impresos del III Congreso Nacional de Historia de la Revolución Mexicana realizado en Ciudad Juárez, Chihuahua, en noviembre de 1972. Ahí, la Escuela Normal Superior del Estado, representada por el profesor Celso Garza Guajardo y Rodolfo de León, presentó como ponencia una tesis educativa para la enseñanza de la historia. El segundo es Palabras por Alfonso Reyes. Los discursos pronunciados por el presidente Carlos Salinas de Gortari, José Luis Martínez, Ramón Xirau y Alfonso Rangel Guerra en la ceremonia del Centenario de Alfonso Reyes realizada en el Teatro de la Ciudad el 17 de mayo de 1989. El tercero es una compilación de intervenciones de Alfonso Rangel Guerra dedicadas al Regio- montano Universal, del que fue un estudioso y reconocido como un especialista en el tema a través de una vasta obra literaria. Este volumen contiene la conferencia titulada “Alfonso Reyes en nuestro tiempo”, dictada en la Capilla Alfonsina el 23 de mayo de 1981, como parte de las actividades del Sexto Festival Alfonsino; la conferencia “Alfonso Reyes y su idea de la historia”, que dio en el Ciclo Alfonsino el 5 de agosto de 1955 y “La odisea de Alfonso Reyes”, en Arte A. C., el 13 de enero de 1960. Foto del CDyAH en billete de Lotería Nacional L a Lotería Nacional dedicó su Sorteo Zodiaco No. 1643 a la conmemoración por el Bicentenario de la Primera cátedra de derecho impartida en el estado de Nuevo León, dictada en el Seminario Conciliar de Monterrey por José Alejandro de Treviño y Gutiérrez, el 19 de febrero de 1824. Algunas de las imagenes que ilustran los distintos billetes que componen la serie conmemorativa provienen de los acervos de la fototeca del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL. 26 MEMORIA / ENERO DE 2024 �CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL IMÁGENES DEL ACERVO Marcha a favor de la autonomía universitaria El 4 de noviembre de 1969 un numeroso contingente de estudiantes de todas las escuelas de la Universidad de Nuevo León, recorrió las principales arterias de la ciudad para dar a conocer al público y a las autoridades la continuación de su lucha por conseguir la autonomía universitaria. La marcha partió de la plaza de Colegio Civil, donde los alumnos recibieron cientos de antorchas, las cuales agitaron durante su recorrido por las calles de Juárez, Calzada Madero y Zaragoza. En la plaza ubicada frente al Palacio Municipal, escucharon a varios oradores quienes exigieron la aprobación de la iniciativa de reforma a los artículos de la Ley Orgánica enviada por el gobernador Eduardo A. Elizondo al Congreso del Estado que establece la autonomía universitaria. Con excepción de algunos insultos al Ejecutivo del estado y a las autoridades de la Universidad y ligeros desórdenes, la marcha se mantuvo relativamente en calma. Incluso, al terminar el mitin, una delegación de la Facultad de Economía permaneció en la plaza para limpiarla, debido a que se ensució al apagar las cientas de antorchas. MEMORIA / ENERO DE 2024 27 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Año de publicación El año cuando se publico 2024 Número Número de la revista 168 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2024, Año 15, No 168, Enero Creator An entity primarily responsible for making the resource 15 Derbez García, Edmundo, Director Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Historia Educación Superior Educación Media Superior Archivo histórico Publicaciones periódicas Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Derbez García, Alejandro, Diseño Martinez Chapa, Paula, Investigación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/2024 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021327 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Orquesta Sinfónica UANL Historia https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/21772/Memoria_Universitaria_2024_Ano_15_No_169_Febrero.pdf b425b4417e27f489538e631c75000c0f PDF Text Text �Memoria Universitaria [ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO ] FEBRERO DE 2024 Archivos AÑO XV / NÚMERO 169 Concepto de archivo D Dr. Santos Guzmán López Rector Dr. Juan Paura García Secretario General Dr. José Javier Villarreal Secretario de Extensión y Cultura Lic. Humberto Salazar Herrera Director de Humanidades e Historia Lic. Edmundo Derbez García Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Edmundo Derbez García Editor Responsable Paula Martínez Chapa, Maricela Beltrán Ríos, Jacob M. Rodríguez y Dora Ivette Díaz (asistente) Redacción Alejandro Derbez García Diseño Angélica Garza Martínez Corrección y estilo Efraín Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo y Maricela Garza Martínez Colaboradores En este número fotografías de Efraín Aldama Villa, Jacob M. Rodríguez, Ricardo Rodríguez, José Luis Macías, Alberto Hernández, Gustavo Valdez, Daniel Aguilar, Daniel Zamora Aguilar y Francisco Betancourt. MEMORIA UNIVERSITARIA. BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL, Año XV, No. 170, marzo de 2024. Revista mensual editada y publicada por la Secretaría de Extensión y Cultura a través del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL. Domicilio de la publicación: Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000, Ext. 6578 y 4265. e las varias definiciones que he leído para el concepto de archivo, dadas por diferentes especialistas, la que me ha parecido más completa y acertada es la de Antonio Herrera porque trata de captarlo en toda su dimensión, expresando al propio tiempo la esencia del archivo, su función y finalidad. Para esta archivera sevillana, el archivo es “el depósito donde se guardan, organizada y ordenadamente, los testimonios escritos, gráficos o audiovisuales producidos por cualquier institución pública o privada, conservados con el doble fin de garantizar los servicios de los administrados o de servir de fuentes para la investigación”. De tan larga definición –que es en realidad un sincretismo de las de otros tratadistas–, conviene destacar dos notas significativas. De un lado, la que se refiere al orden que deben presentar los documentos para que el centro pueda ser llamado, con toda propiedad, un archivo. Y de otro, esa doble finalidad que apunta la definición de garantizar los derechos de los administrados o servir de fuentes para la investigación, en la cual radica el germen de la diferenciación entre archivos administrativos y archivos históricos. Queda, por tanto, bien precisado que la característica esencial de un archivo es la de ser un ente vivo y útil, no un almacén de documentos inoperantes. El archivo es, en definitiva, una unidad administrativa, bien sea del estado o de una institución privada, al que el usuario ha de poder dirigirse con la seguridad de encontrar allí la solución a su búsqueda. Ricardo González Castrillo Oposiciones a bibliotecas y archivos, 2002. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Memoria Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2010-071509450100-106, de fecha 15 de julio de 2010. Número de certificado de licitud de título y contenido: 14,975. ISSN en trámite. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite. Consulta la colección de Memoria Universitaria en el micro sitio https://memoria.uanl.mx/ 2 MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �El Colegio de Historia Testimonios de su creación en 1974 Hace medio siglo el Consejo Universitario aprobó la carrera de Historia, una nueva licenciatura organizada en colegio, más acorde a la vocación de la Facultad de Filosofía y Letras, orientada tanto a la formación magisterial en el área de la historia y las ciencias sociales como a la investigación para la profesionalización de los estudios históricos. POR EDMUNDO DERBEZ GARCÍA E l 19 de febrero de 2024, la Facultad de Filosofía y Letras cumplió los primeros 50 años del acuerdo de aprobación, por parte del Consejo Universitario, de la carrera de Historia, una nueva licenciatura organizada en colegio, más acorde a la vocación de la facultad, orientada tanto a la formación magisterial en el área de la historia y las ciencias sociales como a la investigación para la profesionalización de los estudios históricos. Hasta ahora, ha existido cierta polémica sobre el origen de la Licenciatura en Historia. El rector Luis Eugenio Todd Pérez afirmaba que fue por recomendación del filósofo Elí de Gortari (19181991), impulsor del materialismo dialéctico, que Tomás González de Luna, director de la facultad, presentó la propuesta de crear la carrera1. Israel Cavazos Garza sugería ser el autor de la idea2, pero otra versión sostiene que ésta provino de miembros de la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística, presidida por Ramón Cárdenas Coronado, al proponer la creación de un Instituto de Investigaciones Históricas dependiente de la UANL3, cuyo esbozo general de su funcionamiento fue publicada por Gerardo de León y Andrés Montemayor, miembros de la SNHGE, en la revista Roel de julio-agosto de 1973. Por medio del testimonio de la profesora Elvia Hernández Flores, Licenciada en Historia por la Universidad Benemérita de Puebla, de la que egresó en 1970, hoy se sabe que fue ella quien propuso los estudios de historia a nivel licenciatura a fines de 1973, y participó en la planeación, fundación y arranque del Colegio de Historia en su origen en febrero de 1974. El testimonio por ella expuesto tienen un valor de verdad en tanto es la narrativa de una experiencia vivida. En este caso, estructura sus recuerdos dentro de una narrativa cronológica que intenta preservar la memoria de personas y eventos del pasado relacionados a la creación de la carrera hace 50 años, de los que de otra manera no tendríamos conocimiento. MEMORIA / FEBRERO DE 2024 3 �“Es importante que seamos conscientes de que la historia es nuestra historia” ELVIA HERNÁNDEZ FLORES E l 19 de febrero de 1974, el plan de estudios de Licenciatura en Historia fue aprobado por el Consejo Universitario de la Universidad Autónoma de Nuevo León, dando esta aprobación origen al Colegio de Historia, que inició actividades académicas antes de terminar el mes de febrero, por lo que dicha carrera universitaria cumple 50 años de actividad ininterrumpida este 2024. En forma breve y muy resumida voy a exponer mi participación y reto que me tocó enfrentar en la planeación, fundación y arranque de dicho colegio. Para empezar, me parece muy importante aclarar que llegué a la ciudad de Monterrey por azares de la vida, yo no venía realmente buscando trabajo. Llegué a mediados de septiembre de 1973 y para entonces desconocía por completo la ciudad a la cual había llegado a vivir, desconocía a su gente y desconocía francamente lo que se dio aquí en el movimiento del 68 y de principios de los setenta y en ese sentido yo no me quise involucrar en cuestiones políticas, y me dediqué a cuestiones académicas básicamente. A principios del siguiente mes, en octubre, se me comunicó que se pensaba abrir una escuela de historia en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad, la cual estaba requiriendo maestros de esa disciplina. Me interesó conocer la Universidad y a la vez, me gustó la posibilidad de impartir alguna clase. Días después, me presentaron con el entonces director de la Facultad, el Lic. Tomás González de Luna, quien en una primera plática me entrevistó de manera extensa y me preguntó sobre mi procedencia, estudios acreditados y trabajo desarrollado. Le dije que era originaria de la ciudad de Tlaxcala, lugar donde me inicié en el campo de la docencia a nivel medio superior en el Instituto de Estudios Superiores del Estado. Eso lo hice al poco tiempo de haberme graduado de la Licenciatura en Historia en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Puebla, hoy benemérita. Yo había 4 ingresado cuando esta facultad se fundaba en 1965 y cuyo objetivo principal era preparar profesionalmente a los maestros que ya impartían clases en las preparatorias de esa casa de estudios en las áreas de Historia, Filosofía, Letras y Psicología. Pocos alumnos habíamos ingresado a la carrera sólo con preparatoria terminada. La planta de maestros de ese Colegio de Historia recién abierto provenía fundamentalmente de la UNAM y del Instituto Nacional de Antropología e Historia, que habían llegado como maestros visitantes o invitados por la Universidad de Puebla. Una situación semejante a lo que sucedió en Puebla, ya se había dado en la UNAM a principios de la década de los sesenta al abrir cursos de capacitación docente para maestros. También expuse al licenciado González de Luna la gran experiencia que significó para mi conocer a un grupo de sociólogos, antropólogos e historiadores de varios países del continente Americano, becados por la Organización de Estados Americanos (OEA), que venían a hacer estudios e investigación a nuestro país y cuyo trabajo era coordinado por el Instituto Nacional de Antropología e Historia. Fui aceptada en ese entonces para trabajar como aspirante a estudiar una de esas carreras y al cabo de dos años tuve que decidirme por una de ellas. Le pensé si continuaba estudiando Antropología o Historia y me decidí por Historia. Observé que mi plática suscitó interés al director y volvió a citarme para exponer su propósito de abrir MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �una maestría en historia en la facultad que él dirigía. De manera sorpresiva me propuso hacerme cargo de ese proyecto que parecía interesarle mucho y urgirle. Tan inesperada propuesta me asustó francamente, ya que en ese momento yo solamente pretendí impartir alguna clase. Entonces, considerando que yo no tenía ese grado académico ni tenía experiencia para ocupar ese puesto de tal magnitud y responsabilidad, por lo tanto no acepté el ofrecimiento. Platicamos nuevamente y trató de convencerme de su propuesta: hacerme cargo de la maestría en Historia, sólo que yo tenía muy clara las razones por las cuales no acepté. Sin embargo, se me ocurrió sugerirle la creación de una escuela de historia a nivel licenciatura, reto que sí me sentía capaz de enfrentar, tomando en cuenta que como recién egresada y graduada de esa carrera en la Universidad de Puebla y con la experiencia recién adquirida en la fundación del Colegio de Historia de esa universidad, no me sería difícil ponerme en contacto con los maestros que tuve para invitarlos a apoyarnos en tal proyecto. Fue así como le propuse al director crear la Licenciatura en Historia para cubrir esa necesidad académica que consideré importante para esta Universidad, ya que en una de las pláticas que tuvimos, él mencionó que esta Universidad carecía de maestros capacitados profesionalmente para impartir clases en el área de historia y ciencias sociales en el nivel medio superior. El director me escuchó, lo pensó y no contestó de inmediato. Pero tuvimos otra reunión y me solicitó elaborar un proyecto para abrir una escuela de historia a nivel licenciatura. Para finales de octubre, noviembre y diciembre del mismo año me dediqué a elaborar el proyecto no sin que ocasionalmente me estremeciera ante tal tarea, ya que no contaba en esta ciudad con personas conocidas con quien yo pudiera intercambiar puntos de vista para elaborar un programa académico que diera fin a dicha carrera universitaria. Entonces inicié tomando como base los planes de estudio de Licenciatura en Historia de las facultades de Filosofía y Letras de la Universidad de Puebla y de la UNAM, a la vez me puse en contacto por teléfono con algunos de mis ex maestros e hice algunos viajes a la Ciudad de México para platicar personalmente con ellos. Entre mis ex maestros estaban el maestro Juan Brom Offenbacher (1926-2011), que había sido fundador y coordinador del Colegio de Historia de la Universidad de Puebla y que ya tenía una brillante trayectoria académica en el área de docencia y en ciencias sociales, autor de libros didácticos de historia universal y teoría de la historia, dirigidos a la enseñanza media superior. De hecho, él fue premio a la docencia por la UNAM. Platiqué también con el doctor Arturo Azuela Arriaga (1936-2012), maestro de la Facultad de Filosofía y Letras de la UNAM, recurrí a la maestra Guadalupe Nava Otero, que había sido investigadora y colaboradora del historiador Wigberto Jiménez Moreno (1909-1985) en el Instituto de Antropología, ella fue la que me contactó con el doctor Enrique Florescano Mayet (1937-2012), también él con una excelente trayectoria en el campo de la investigación histórica y que por entonces era jefe del Departamento de Investigaciones Históricas en el Instituto de Antropología. “ Le propuse al director crear la Licenciatura en Historia para cubrir esa necesidad académica que consideré importante para esta Universidad. ” Tanto el maestro Juan Brom como el doctor Azuela y el doctor Florescano se mostraron interesados y entusiasmados en poder colaborar con nosotros, comprometiéndose a venir como maestros visitantes o invitados, para impartir cursos y conferencias, así como apoyarnos académicamente con otras actividades más4. El plan de estudios se programó con una duración de cuatro años y se tomaron como base dos objetivos: el primero, capacitar profesionalmente a docentes del nivel medio superior en el área de MEMORIA / FEBRERO DE 2024 5 �El director Tomás González de Luna tenía el proyecto de abrir una escuela de historia a nivel licenciatura. historia y ciencias sociales, y segundo, desarrollar la investigación histórica regional. Para la década de los setenta, Luis González y González decía que era muy importante desarrollar la microhistoria porque ésta, decía él, iría a cambar mucho la historia nacional, y nos seguimos llevando sorpresas al respecto con la microhistoria. El trabajo se entregó al licenciado Tomás González de Luna a principios de enero de 1974 y él, a su vez, lo presentó en una asamblea general de maestros de la Facultad de Filosofía y Letras en la cual estuve presente. El mismo mes de enero y principios de febrero, el documento comenzó a circular entre los maestros de las preparatorias. Finalmente, el trabajo que para mí inició como un gran reto, se trasformó en un proyecto plasmado en el plan de estudios de la Licenciatura en Historia, base del Colegio de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras y, como se dijo al principio, fue aprobado por el Consejo Universitario el 19 de febrero de 1974. Quiero expresar la gran satisfacción que siento por haber participado en la planeación, fundación y 6 arranque del Colegio de Historia en su origen, el cual a partir de entonces se incorporó a las nuevas corrientes historiográficas. Los maestros que venían de la UNAM y de Antropología de hecho plasmaron aquí, plasmamos los que veníamos de allá, esas nuevas corrientes historiográficas que se empezaron a dar en nuestro país desde la década de los sesenta y setenta del siglo XX y que no se han detenido en las primeras décadas del siglo XXI en que se siguen dando grandes debates sobre la historia. Desde fines de los sesenta y a inicios de los setenta, se empezó a dar un revisionismo histórico, derivado del movimiento del 68, así lo dice Enrique Krauze en un libro, que se dio como una sacudida del movimiento del 68 y se está dando hasta la fecha, no ha parado, y que quede claro, se vino con la idea de una Historia Económica que es una tendencia importante que sigue vigente. El arranque del Colegio de Historia fue básicamente académico, no nos involucramos, cuando menos yo, en cuestiones políticas. Cuando se invitó a Florescano, y tenía en México el grupo de investigadores de varios países, él ya trabajaba siglo XIX e Historia Económica, no trabajaba materialismo histórico, o sea, marxismo, de ese grupo es egresado el maestro Mario Cerutti, antes de él estuvo Doménico Sindico, también vino Guillermo Beato. En 1975 hubo cosas académicas muy importantes, me tocó participar en eventos internacionales como el Congreso Internacional de Americanistas, el hecho de haber representado a la Asociación de Historiadores Latinoamericanos y del Caribe (ADHILAC), desde entonces me tocó empezar a participar y estuve veinte años. Vino gente de mucha talla, el doctor David R. Maciel del Centro de Estudios Latinoamericanos de la Universidad de Texas, a quien conocí precisamente en el Congreso Internacional de Americanistas y aceptó la invitación de venir a dar aquí unas pláticas sobre el movimiento chicano en Estados Unidos. Se consiguió al doctor Guillermo Bonfil Batalla (1935-1991), un pilar fuerte en la historia, y en el campo de la investigación siempre partimos de lo que hay, no empezamos de cero, no empezamos a descubrir el fuego ni empezamos a descubrir la rueda. Siempre estamos en el presente, la historia se escribe en el presente y tratamos de ubicarnos a veces en lo que sucedió antes, y la historia es causal, todo el presente explica las causas que han estado atrás de este presente, y MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �Con el arranque del Colegio de Historia llegaron a la facultad importantes académicos e investigadores. otra cosa importantísima, la historia no es ajena a nosotros, la historia es nuestra historia humana, nosotros somos actores de la historia, no somos espectadores. La historia a veces también se manipula, algunos países a veces consideran que es peligrosa, porque en el momento en que hace pensar a la gente, se vuelve peligrosa, por eso, nos seguimos quejando y los estudiantes de preparatoria se siguen quejando de que es fastidiosa, pura memorización, repetición de datos, y en la escuela se sigue trabajando así, hasta la fecha. No se le involucra al alumno en que se dé cuenta de que él es actor también de la historia y que más adelante lo será activamente. Entonces, la historia es nuestra historia humana, nos abarca a todos. Hay una poesía de Bertolt Brecht que se llama “Preguntas de un obrero que lee”: “¿Quién construyó Tebas, la de las siete Puertas? En los libros aparecen los nombres de los reyes. ¿Arrastraron los reyes los bloques de piedra? Y Babilonia, destruida tantas veces, ¿quién la volvió siempre a construir? ¿En qué casas de la dorada Lima vivían los constructores? ¿A dónde fueron los albañiles la noche en que fue terminada la Muralla China? La gran Roma está llena de arcos de triunfo. ¿Quién los erigió? ¿Sobre quiénes triunfaron los Césares? ¿Es que Bizancio, la tan cantada, sólo tenía palacios para sus habitantes? Hasta en la legendaria Atlántida, la noche en que el mar se la tragaba, los que se hundían, gritaban llamando a sus esclavos. El joven Alejandro conquistó la India. ¿Él solo? César derrotó a los galos. ¿No llevaba siquiera cocinero? Felipe de España lloró cuando su flota fue hundida. ¿No lloró nadie más? Federico II venció en la Guerra de los Siete Años ¿Quién venció además de él? Cada página una victoria. ¿Quién cocinó el banquete de la victoria? Cada diez años un gran hombre. ¿Quién pagó los gastos? Tantas historias. Tantas preguntas”. Entonces Brecht se pregunta: ¿la historia solamente la han hecho los héroes? Es importante que nos involucremos y seamos conscientes de que la historia es nuestra historia, la historia de todos nosotros y se da en diversos niveles, universal, nacional, local, como decía Luis González, microhistoria, se da en diversos espacios, desde el universal hasta la microhistoria y todas conforman esas historias que forman la gran historia humana, nuestra gran historia. MEMORIA / FEBRERO DE 2024 7 �“El objetivo del Colegio de Historia era hacer historia por profesionales” El maestro Héctor Jaime Treviño Villarreal y el maestro Juan Antonio Vázquez Juárez fueron dos integrantes de la primera generación del Colegio de Historia, de cuatro que la conformó, la cual se graduó en 1978. Sus testimonios directos revelan una parte de la vida estudiantil salpicada de experiencias y anécdotas, bien por temperamento propio de los protagonistas, que permiten reconstruir parte de las costumbres y comportamientos escolares, evocar los problemas cotidianos de la vida estudiantil de la época del inicio del Colegio. Héctor Jaime Treviño Villarreal: Hay que ver el entorno en el que se desenvolvió el Colegio de Historia. Nace en plena Guerra Sucia, cuando el gobierno extremó la represión contra los jóvenes de una brillante generación. Por un lado, la Facultad de Filosofía y Letras era un enclave comunista. Tomás González de Luna, su director, era uno de los ideólogos del Partido Comunista, un personaje que sabía mucho de materialismo histórico y de marxismo. Por otro lado, uno de los hechos que influyó mucho en la creación del Colegio de Historia fue que dirigía la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística, un gran personaje universitario, don Ramón Cárdenas Coronado. En el seno de la SNHGE Andrés Montemayor, Gerardo de León Torres, Gerardo Merla y un servidor, planteamos la creación de un Instituto de Investigaciones Históricas. Merla y yo nos unimos a la propuesta porque queríamos sacar un departamento de Geografía, que nunca logramos que se hiciera. En un principio se planteó al rector Lorenzo de Anda y luego llegó Luis E. Todd Pérez a quien don Ramón presentó en dos ocasiones la cuestión de este instituto. Entonces se van dando las pláticas y Todd decía que un instituto no “porque se llenan de grilla”, creía que lo iban a tomar los comunistas y formar una fortaleza, entonces surge la idea de la licenciatura en Historia –y en Sociología. Todd estaba muy comprometido con don Ramón Cárdenas Coronado, primero, porque era el presidente de Tigres –que ese año ascendió a primera 8 división–, segundo, era el contralor externo de la Universidad, era quien daba al final la firma a las cuentas, ¿cómo no le iba a hacer caso? Juan Antonio Vázquez Juárez: Saliendo de la preparatoria de Monclova, llegué a Monterrey a estudiar en la Escuela Normal Superior. Al pasar el tiempo y estar en la Normal, supe que estaba por abrirse la carrera de Historia. Mientras en la Normal iba a estudiar Ciencias Sociales en la Facultad de Filosofía y Letras iba a estudiar Historia. Ingresamos a la carrera catorce alumnos, el profesor Héctor Jaime Treviño Villarreal era mi maestro en la Normal y en la facultad sería compañero de la carrera. Los que terminamos la carrera y nos graduamos fuimos cuatro: el maestro Javier Rojas Sandoval, Ermilo Cisneros Estrada, Héctor Jaime Treviño Villarreal y yo. Héctor Jaime: Hablar del Colegio de Historia es hablar de un parte aguas en mi transitar existencial definitivamente. En lo particular yo platiqué con Arturo Delgado Moya, que era fundador del sindicato de la Normal Superior –y posteriormente coordinador y maestro del Colegio de Historia–. “Se va a abrir una licenciatura en Historia”, “pues adelante”, me dijo. Afortunadamente teníamos tiempo en la mañana, trabajaba en la tarde como maestro de primaria y en la noche en la Normal Superior. Me vine a inscribir. Llegamos en febrero de 1974 para enterarnos del plan de estudios de 49 materias. Juan Antonio Vázquez Juárez era mi alumno en la Normal Superior y aquí éramos MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �Héctor Jaime Treviño Villarreal, Elvia Hernández Flores y Juan Antonio Vázquez Juárez. compañeros, eso nos hizo tener una amistad muy cercana, también con Javier Rojas Sandoval, con Raymundo Reta. Juan Antonio: En el primer semestre llevamos Fundamentos de la historia, que nos daba Elvia Hernández, bien estricta la maestra; Geografía histórica general con el arquitecto Gerardo de León Torres, excelente catedrático; Economía política con el ex rector Eduardo Suárez Galindo; Técnicas de la investigación histórica con el maestro Marcos Ruiz Rodríguez, filósofo, esposo de la maestra Elvia; Prehistoria con Andrés Montemayor Hernández, muy minucioso; Elementos de latín que nos daba el maestro Xorge González, excelente maestro; Introducción a la filosofía por Jorge Montemayor y en una parte de la filosofía o historia de la ciencia, recuerdo al maestro José Juan Saldaña; Técnicas de investigación nos dio Mario Pérez Delgado. Héctor Jaime: En la transacción para crear el Colegio de Historia participó la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística y va a incorporar como maestros a Andrés Montemayor y a Gerardo de León. Agustín Basave [que representaba al grupo de la derecha] mete a Jorge Montemayor y a Eduardo Suárez, quien traía un pique con el rector. Muchas de sus clases de Economía eran grillas en contra de Todd. Andrés Montemayor Hernández ¿con qué nos daba prehistoria? Con la Biblia. Se ponía a leer el origen del cielo, de la tierra, de Adán y Eva; y otro libro base era El Mono desnudo de Desmond Morris, y él aseguraba: “compañeros, ¿por qué el hombre que desciende de los monos ha perdido el pelo? Por la fricción del acto sexual”, eso nos decía en clases. Gerardo de León Torres impartía historia con aparato crítico, con fuentes; Xorge González nos daba latín y nosotros decíamos “qué diablos, ¿Por qué vamos a llevar estas lenguas muertas? Y estuvo programado en el primer plan Latín y Griego, pero Xorge era excelente y recuerdo que aprendimos porque fue un gran maestro. Juan Antonio: ¿Qué pasó en el transcurso de la carrera? Muchísimas cosas. Una vez Eduardo Suárez Galindo nos puso un examen final. Llegó a las siete de la mañana. Anotó las preguntas en el pizarrón y se fue. “Nos vemos a las doce, recojo a las doce el examen”. Héctor Jaime va a platicar la anécdota. Héctor Jaime: Vázquez Juárez tuvo un desencuentro con él. En ese examen final llega a las siete de la mañana y nos pone cinco preguntas: “escojan cuatro. Vayan a la biblioteca, consulten con los maestros de la facultad, vayan a Economía, hagan lo que quieran. Voy a hablar con este “burro” de MEMORIA / FEBRERO DE 2024 9 �Los estudiantes del Colegio de Historia participan en el Encuentro de Historiadores de Provincia, 1974. Todd, regreso a las doce por el examen”. Nos reunimos en bola, ¿qué hacemos? Ya eran las doce y todavía no resolvíamos ninguna pregunta. Algunos compañeros se fueron e incluso por esa razón se salieron del Colegio. En la confusión Rojas desesperado dijo, “yo recuerdo haber leído algo de esto en El Porvenir, ¿no vendrán las respuestas en El Porvenir?”, porque Suárez escribía en El Porvenir, fuimos a la Hemeroteca y ahí encontramos los artículos y cada pregunta era un artículo de él. A todo dar. Nada más reprobó a Juan Antonio. ¿Por qué razón? Copiamos extenso nosotros los artículos, pero Juan Antonio dijo, para qué escribo tanto e hizo una síntesis, tomó las ideas centrales y escribió cinco renglones y le puso Eduardo Suárez: “reprobado por breve”. Juan Antonio: Desde que empezamos a estudiar nos encarrilaron por el rumbo de que había que estar con los documentos, investigar. Por ejemplo, el profesor Israel Cavazos Garza nos dio paleografía y en cada sesión nos traía la copia de un documento diferente para que apreciáramos el tipo de escritura y le entráramos a la paleografía. Héctor Jaime: Una anécdota fue cuando Mario Pérez Delgado habló con el maestro Israel Cavazos para que nos abriera el Archivo General del Estado los sábados. Íbamos diez, doce de la primera generación y enfrente del archivo en Washington había un café y ahí seguía la plática. Juan Antonio: Mario Pérez Delgado nos mandó 10 a los archivos municipales a realizar una investigación y anduvimos en todos los municipios viendo como estaban los archivos, los documentos. Ahí procuramos aplicar un cuestionario que íbamos llenando de acuerdo al lugar en el que estábamos. A mí me tocó con otros compañeros ir a Agualeguas y el archivo para 1974-1975 estaba en muy buen estado, muy bien conservado, pero la mayoría estaba en muy malas condiciones. Me acuerdo cuando fuimos a Cadereyta, estaba en muy mala situación, los presos usaban los documentos como almohada para acostarse y prendían fuego cuando hacía frío para calentarse. También nos tocó ir a Marín, General Zuazua, Parás, Doctor González y a todos los municipios, ese trabajo lo presentaron algunos compañeros en los congresos. Juan Antonio: Nos ocurrió un detalle muy curioso con el maestro José Juan Saldaña con uno de los compañeros. Nos daba Filosofía de la ciencia o Historia de la ciencia y nos pidió un libro de Eli de Gortari, La ciencia en la historia de México, era un libro excelente, muy voluminoso. Tenía muchas cosas de herbolaria, de farmacopea, y cuando nos tocó exponer a Ermilo Cisneros Estrada se le ocurrió decirle al maestro que era pura paja, ¿se imaginan decirle al maestro eso? A lo mejor hasta Eli de Gortari había sido su maestro. Eli de Gortari vino en el transcurso de los cuatro años que estuvimos en la carrera. Pobre de Ermilo, el maestro lo trajo de carrilla hasta que le pidió disculpas. Le dijo que ya MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �Mario Cerutti, junto a Manuel Silos y Víctor Zúñiga, en un evento del Colegio de Historia, que adoptó una tendencia a la historia económica. Arriba, actividad del Colegio de Historia encabezada por el rector Gregorio Farías Longoria, el director Bernardo Flores y el maestro Miguel Ángel González Quiroga. había leído el libro minuciosamente y que era excelente. Héctor Jaime: José Juan Saldaña era de un nivel académico y una capacidad didáctica a tal grado que fue el impulsor de la historia de la ciencia en México; cuando se va Saldaña llega Juan Ángel Sánchez Palacios, que no estaba en la época en que iniciamos, era el coordinador de Preparatorias y MEMORIA / FEBRERO DE 2024 11 �En la Universidad de Guanajuato al inicio de XV Encuentro Nacional de Estudiantes de Historia. Aparecen Oscar Ávila, Martha Loaiza, Gabriela Guerrero, Alberto Soriano, Marcela Leal y Maricela Loredo, que perteneció a lingüística aplicada, 9 de noviembre de 1992. A la izquierda, estudiantes del Colegio de Historia en el en Lago de Cuitzeo, como parte de su asistencia al Congreso Nacional de Estudiantes de Historia Morelia, Michoacán, 1997. estaba promoviendo una compilación que hizo Máximo de León sobre Problemas económicos y sociales de México. Máximo de León Garza, líder del Partido Comunista, gordo, siempre sonriente, fue otro de nuestros maestros, nos daba Historia de México. Generalmente la clase con él la teníamos en la cafetería, que estaba en la esquina donde entra uno a dirección. La cafetería era parte importante para nosotros, éramos muy poquitos y a veces algunas clases de Historia de México las tomábamos en la cafetería, tomando café, muy tranquilos, no había bullicio. Había un jardín y a veces tomábamos clases tirados en el zacate. �Alumnos en el Lago de Cuitzeo durante la celebración del Congreso Nacional de Estudiantes de Historia, Morelia, Michoacán 1997. Alumnos y maestros del Colegio de Historia, Alberto Casillas, Juanita Garza, Cristóbal López, Gaby Guerrero, Moisés Saldaña y Alberto Aviña, 1998. MEMORIA / FEBRERO DE 2024 13 �Juan Antonio: Nuestro maestro de Historia de México, que era el director de la Preparatoria No. 3, nos invitó a los que estábamos estudiando a realizar el servicio social y levantamos la mano el maestro Ermilo y un servidor; Rojas ya trabajaba en la Librería Universitaria, pero luego trabajó en la Preparatoria No. 3. Fuimos a viajes de estudio en la Ciudad de México, en la ciudad de Tula a ver los atlantes; esa fue la forma como nos fuimos involucrado y metiendo en la cuestión de la historia. Héctor Jaime Treviño Villarreal ya tenía tiempo de estar en la Sociedad Nuevoleonesa de Historia, Geografía y Estadística, en el caso mío, me acercaba ahí, en ocasiones servíamos para mover la silla de ruedas del ingeniero Lozano Moreno; teníamos que acercarnos de todas Alumnos del Colegio de Historia participan en el XXV Encuentro Nacional de Estudiantes de Historia, celebrado en Puebla, 20 de noviembre de 2002. Abajo, Mario Zeni y Alberto Aviña. En la imagen de la derecha, aparecen arriba: Juan Jacobo Castillo, Mario Zeni, Omar Moreno, Claudia Domínguez, Georgina Mendoza y Rita Medina. Abajo: Alberto Aviña, Rosario Sierra y Magdalena Oyervides. 14 MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �El maestro Antonio Peña Guajardo conduce a los estudiantes del Colegio de Historia a una visita a la meseta de Catujanos, en el municipio de Lampazos del Naranjo, N. L., 2005. formas para empezar a meternos en la cuestión de la historia. Héctor Jaime: Fuimos con Bony Collins a ver los petroglifos en Nacataz, en Icamole, aparte nos atendía él en su quinta, hambrientos todos nos daba de comer. Juan Antonio: Fuimos a muchos congresos, anduvimos en un sin fin de congresos porque los maestros nos motivaban, nos invitaban. En octubre de 1974 acudimos al Segundo Encuentro de Historiadores de Provincia en San Luis Potosí5. En 1975 asistimos a otro congreso que organizó la Secretaría de Servicios Sociales y Culturales de Nuevo León y el Departamento de Antropología e Historia en Monterrey. A otro evento realizado en la Casa de la Cultura en 1976 en donde estábamos los “chavitos” con los “señores” historiadores haciendo nuestros pininos. Héctor Jaime: El Primer Encuentro Nacional de Estudiantes de Historia fue en oposición a los “viejitos” que, cuando estaban de moda los na- cimientos por probeta, nos decían “historiadores de probeta”, historiadores en ciernes y no te permitían votar en los congresos. Ante esas represiones que teníamos, el Encuentro Nacional de Estudiantes de Historia fue un movimiento contestatario donde se revisaron los planes de estudios y se sacaron conclusiones. Juan Antonio: Hay un hecho muy importante, Héctor Jaime Treviño fue el que encendió la llama, era el representante ante ese comité que se formó para que se desarrollara el Primer Congreso Nacional de Estudiantes de Historia en la Facultad de Filosofía y Letras. Hubo con él un equipo de trabajo: Margarita Álvarez, Rosalba Sánchez Ledezma, Magdalena Martínez y él, fueron los representantes. Cuando se desarrolló el congreso en 1977 ya teníamos más alumnos y todos se incorporaron y participaron en las actividades6. Héctor Jaime: Tomás González de Luna, que era parte de la izquierda donde estábamos nosotros, tenía ciertas actitudes paranoicas, no admitía críticas. Rojas y yo éramos muy contestatarios. Para darle en la torre a Tomás González de Luna, en el Primer Encuentro Nacional de Estudiantes de Historia trajimos como conferencista magistral a un trotskista, a Manuel Aguilar Mora, peleado con el Partido Comunista, y Tomás se enojó y nos perdió el expediente a Rojas y a mí. Veníamos a clase y no aparecíamos en las listas, hasta ese punto llegaba. Luego ya tranzamos con él y trajimos a Enrique Semo Calev, que era historiador de izquierda, miembro del comité central del Partido Comunista. Rojas y yo que proveníamos del Partido Comunista hacíamos panfletos, pintábamos bardas, participábamos en mítines y eso nos tenía limitados, porque los primeros trabajos que hicimos en el Colegio de Historia, eran panfletarios: “saquen a la burguesía y al imperialismo yanqui”, alabábamos a la revolución cubana. Muchos de los trabajos que hacíamos era con lenguaje panfletario y yo le decía a Rojas: “parecen volantes para repartir a la raza”. Fue difícil quitarnos esa situación. Al Colegio de Historia empezaron a llegar alumnos de otros semestres y se plantea el plan argentino7, a nosotros nos quedaba un año y no lo aceptamos. Nosotros criticamos el plan argentino porque ya estaba muy en boga la Escuela de los Annales, la historia de las mentalidades, la historia de la iglesia, les decíamos: “la historia son más de 30 vertientes”, pero el plan argentino estaba muy asido al MEMORIA / FEBRERO DE 2024 15 �Elvia Hernández Flores Licenciada en Historia por la Universidad Benemérita de Puebla, de la que egresó en 1970. Fundadora y primera coordinadora de la Licenciatura en Historia de la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL en el periodo 19741975. Posteriormente se dedicó por 30 años a la docencia en historia y ciencias sociales en el nivel medio superior en las preparatorias 7 y 9 de la UANL. Laboró en el Departamento de Coordinación de Preparatorias de la misma Universidad. Fue miembro de la Asociación de Historiadores Latinoamericanos y del Caribe (AHLAC) sección México, entre 1974 y 1994, donde participó en eventos nacionales e internacionales cultivando la línea de investigación de la enseñanza-aprendizaje de la historia en el nivel medio superior. También dio clases en los cursos de verano de la Universidad Pedagógica en la década de los noventa, donde impartió Epistemología de la historia, entre otras labores docentes. En enero de 2001 obtuvo el grado de Maestría en Formación y Capacitación de Recursos Humanos con especialidad en el área de Educación por la UANL con la tesis Enseñanza-aprendizaje de la historia en el nivel medio superior. Un estudio de caso en torno a la Preparatoria No. 7 de la UANL. Como maestra jubilada continuó laborando hasta 2020 como asesora en diversas preparatorias y facultades en el área de historia y ciencias sociales. Asimismo asesoró a estudiantes para las olimpiadas del conocimiento en geografía entre 2002 y 2004, donde se obtuvo el primer lugar nacional y séptimo lugar en la participación internacional en Budapest, Hungría, así como de Historia de México, donde se obtuvo el primer lugar nacional en 2019, convocado por la Academia Mexicana de Ciencias. Su desempeño materialismo histórico y, aunque era una vertiente que no había que descuidar, nosotros les decíamos: “manda a trabajar a los compañeros con estas herramientas y van a tardar cinco años en aterrizar”. 16 profesional en el área de la enseñanza y aprendizaje de la historia en el nivel medio superior dio cumplimiento a uno de los objetivos del plan de estudios de la Licenciatura en Historia. Héctor Jaime Treviño Villarreal Egresado de la Normal “Pablo Livas” de Sabinas Hidalgo. Maestro de educación secundaria por la Escuela Normal Superior del estado con especialidad en ciencias sociales. Estudió la Licenciatura en Historia y egresado de su primera generación. Maestro, historiador, geógrafo, cronista, archivista, promotor cultural y periodista. Líder estudiantil en las normales, dirigente sindical y subdirector en la Normal Superior. Autor de más de 90 libros y folletos e infinidad de artículos y editoriales en periódicos, revistas, radio e internet. Director de la delegación del Instituto Nacional de Antropología e Historia Nuevo León y Coahuila; y director del Archivo General del Estado de Nuevo León. Juan Antonio Vázquez Juárez Egresado de la primera generación de estudiantes de la licenciatura de Historia, de la Normal Superior en la especialidad en Ciencias Sociales y de la Maestría en Educación Media en la especialidad de Ciencias Sociales de su Escuela de Graduados, Maestría en Pedagogía por la Unidad Ajusco de la Universidad Pedagógica Nacional, donde fue maestro. Profesor de la Preparatoria No. 3 Nocturna para Trabajadores y en otras instituciones educativas. Hubo un compañero que trató de hacer la historia de un municipio empleando los modelos de producción asiáticos, y el esclavismo y el feudalismo y no era para tanto. Los de segundo y tercer MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �Las nuevas generaciones de alumnos conviven con los pioneros del Colegio de Historia en el evento conmemorativo celebrado el 19 de febrero de 2024. semestre sí lo aceptaron y se adaptaron al plan argentino que como base estaba el materialismo histórico, historia económica, y contrataron a un doctor, Guillermo Beato, y fue quien trajo a Mario Cerutti, quien jugó un papel muy importante en el Colegio, fue uno de los maestros clásicos de esta facultad y que a nuestro compañero José Reséndiz Balderas lo puso como maestro adjunto y de ahí su apodo del “Che” Reséndiz. El objetivo del Colegio de Historia era tratar de hacer historia metodológica, hecha por profesionales, porque sí, había y hay personas que sin pasar por las aulas del Colegio de Historia, han hecho muy buenos trabajos, los casos de Israel Cavazos Garza, Isidro Vizcaya Canales, Eugenio del Hoyo. Cuando yo llegué el Archivo del Estado en una primera etapa en 1985, yo decía que la historia de Nuevo León estaba escrita en un diez por ciento, ahora digo que es el tres por ciento, hay muchas vetas por explorar. Hay que hacer la historia del siglo XX, la historia Colonial del Nuevo Reino de León. La historia es muy rica, faltan operarios. Notas 1 Aguilar, Osvaldo y Herrera, César (2019). “La profesionalización de la Historia en el noreste”, Memoria Universitaria No. 109, febrero de 2019. 2 Acosta Badillo, Susana y Escalona Ontiveros, Érika Flor. “Entrevista a Israel Garza Cavazos”, Memoria Universitaria, año V, No. 51, abril de 2014, p. 14. 3 El Porvenir, “Al Consejo plan del Instituto de Investigaciones Históricas”, 12 de febrero de 1974, p. 5-B. 4 Enrique Florescano, jefe del Departamento de Historia del Instituto Nacional de Antropología e Historia, ofreció el curso intensivo sobre Historia Económica, a partir del 22 de octubre de 1974, apoyado por otros tres investigadores del INAH, Augusto Arteaga, Jorge Cevallos y Margarita Muria. 5 Este congreso se realizó el 25 y 26 de octubre de 1974, por la Asociación Mexicana de Historia Regional (AMEHRAC). 6 El Primer Encuentro Nacional de Estudiantes de Historia se realizó del 15 al 17 de septiembre de 1977. El comité organizador estuvo conformado también por Meynardo Vázquez Esquivel, Juan Alberto Cedillo, Juan Antonio Vázquez Juárez, Hermilo Cisneros Estrada y Javier Rojas Sandoval. 7 Los estudiantes le llamaron el “plan argentino”, al adquirir por la impronta de Mario Cerutti una tendencia a la historia económica, al materialismo histórico y al marxismo. Fue aprobado por el Consejo Universitario, el 15 de octubre de 1974. Participaciones de la jornada “50 aniversario del Colegio de Historia”, realizado el 19 de febrero de 2024 en la Facultad de Filosofía y Letras, evento moderado por el doctor Moisés Saldaña. Agradecemos la contribución de Eduardo Cázares con material fotográfico para este artículo. MEMORIA / FEBRERO DE 2024 17 �18 MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �○ ○ ○ LA UNIVERSIDAD HOY ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Presentó Ciencias de la Tierra proyectos editoriales La Facultad de Ciencias de la Tierra presentó los proyectos editoriales Síntesis Geológica del Estado de Nuevo León y el volumen número 9 de la revista Actas. El evento se realizó en el Centro de Internacionalización UANL, con la participación de editores y autores de capítulos y artículos de ambas publicaciones, entre ellos el sismólogo Juan Carlos Montalvo, el geólogo Juan Alonso Ramírez Fernández y el geoquímico Fernando Velazco Tapia. La Directora General del Servicio Geológico Mexicano, Flor de María Harp Iturribarría, presentó ambas publicaciones y disertó el tema “Minerales para la transición energética de México”. 13 de febrero Convenio con la Contraloría y Transparencia Gubernamental La UANL y la Contraloría y Transparencia Gubernamental de Nuevo León, a través de María Teresa Herrera Tello, firmaron un convenio de colaboración en la Sala de Usos Múltiples de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías. Con el acuerdo se comprometieron a establecer las bases para coordinar la ejecución de estrategias y actividades dirigidas a fortalecer la cultura de la legalidad, la protección de datos personales, la transparencia y el derecho al acceso a la información pública, entre otras acciones. Los estudiantes podrán realizar su servicio social y prácticas profesionales en la institución gubernamental. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 9 de febrero ○ ○ ○ 4/febrero/1939. Los restos del Dr. José Eleuterio González son exhumados del hospital civil, colocados en un catafalco donde en el día se le rindieron guardias en uno de los salones del hospital y por la tarde trasladados a la base del monumento erigido frente al mismo, donde se descubre una placa alusiva al acto grabada en bronce. 14/febrero/1945. El jefe del Departamento Agrario, Silvano Barba inspecciona terrenos del ejido San Bernabé Topo Chico que el gobierno pretende expropiar o permutar para erigir Ciudad Universitaria. 3/febrero/1953. El general Alejo González, jefe de la región militar, informa al rector Raúl Rangel Frías y a directivos del Patronato Universitario, de cuatro proyectos de ubicación en que podría construirse la nueva Ciudad Militar. 19/febrero/1968. Se acuerda que toda adquisición de libros, en especial los asignados a bibliotecas, sea llevada a cabo a través de la Librería Universitaria por los precios que tiene y los trabajos de imprenta y encuadernación se realicen en la Imprenta Universitaria. 6/febrero/1973. El rector Lorenzo de Anda informa el estudio para la realización de obras en Medicina, FIME, Facpya, Psicología, Ingeniería Civil, Químicas, Pablo Livas, Preparatoria No. 9, gimnasio en el estadio Chico Rivera y vivero en Agronomía. 26/febrero/1980. En visita del rector Alfredo Piñeyro López, maestros y alumnos de Agronomía, reiteran su pedido de construcción de aulas, contratación de maestros, entrega de presupuesto pendiente y adeudados por el transporte a Marín. Unos 400 alumnos de Agronomía y trabajadores del STUANL se enfrentan con elementos de seguridad de Rectoría, causando daños al edificio. 12/febrero/1990. La Facultad de Filosofía y Letras inaugura la segunda fase del edificio del Centro de Idiomas en un área de 1, 750 metros cuadrados con capacidad para cinco mil estudiantes, dotado de aulas, biblioteca, laboratorios con equipo audiovisual. ○ ○ ○ ○ AYER EN LA UANL MEMORIA / FEBRERO DE 2024 19 �LA UNIVERSIDAD HOY ○ ○ 16 de febrero 17 de febrero Inició Faspyn el programa Mi Salud En la Facultad de Salud Pública y Nutrición inició el programa Mi Salud, enfocado a infantes de seis a doce años de edad con sobrepeso y obesidad. La intervención se realizó de manera individual durante 26 horas en la que se les realizó una evaluación del perfil bioquímico, además de exponer temas de orientación alimentaria y ofrecer consejos dietéticos, talleres interactivos relacionados con la actividad física. La evaluación se realizó en el Centro de Atención Nutricional (iCAN) de la facultad. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ industrias siderúrgicas, puntualmente las siguientes carreras: Ingeniería Mecánica y Eléctrica, Ciencias de la Tierra y Ciencias Químicas. ○ ○ La UANL y la empresa Ternium firmaron un convenio de colaboración en un plan de acción contemplado a cinco años para restaurar más de 233 hectáreas del Bosque Escuela ubicado en Iturbide, N. L., que facilitaría la investigación y el cuidado de la flora y fauna regional. Firmaron este documento el rector Santos Guzmán López y el presidente de Ternium México, César Alejandro Jiménez Flores, en las instalaciones de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías. Las acciones concretas para restaurar el Bosque Escuela son 1) Establecimiento de un vivero forestal para lograr la producción anual de 15 mil a 20 mil plántulas de Pinus pseudostrobus, Pinus cembroides, especies matorrales, mezquite, huizache y vara dulce. 2) Colocación de 13 kilómetros de cerco perimetral. 3) Rehabilitación de ocho kilómetros del camino principal. 4)Construcción de 205 presas de morillos en áreas degradadas y brechas cortafuego. 5)Reforestación de 69 mil 048 plántulas nativas. 6) Construcción de 29 mil 744 metros lineales de obras para controlar la erosión laminar. ○ ○ Convenio con la empresa Ternium ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 19 de febrero Coreanos realizaron estancia en Facpya Un grupo de 15 estudiantes coreanos que formaba parte del programa de español (programa KMOVE), inició en la Facultad de Contaduría Pública y Administración una estancia de un mes para ayudarse a practicar el español y socializar con otros jóvenes estudiantes. En este proyecto participaron egresados de la Busan University of Foreign Studies de Corea del Sur, de la que era director Kim Uh Sung. En este proyecto intervinieron la Secretaría de Relaciones Internacionales y el Centro de Estudios Asiáticos de la UANL. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ En la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” se realizó la ceremonia de entrega a la generación agosto–diciembre 2023 del Premio a la Excelencia Ternium–UANL. En alianza con la UANL el objetivo del premio es fomentar el mérito académico en la comunidad estudiantil a través de un premio al primer lugar de cada generación que egresa de carreras universitarias alineadas y afines a la ingeniería e ○ ○ ○ 16 de febrero Premio a la Excelencia Ternium–UANL 20 19 de febrero Colegio de Historia celebró 50 años El Colegio de Historia de la Facultad de Filosofía y Letras conmemoró el aniversario 50 con el panel en el que participaron la maestra Elvia Hernández MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Flores, primera coordinadora entre 1974 y 1975; y dos alumnos de la primera generación: Héctor Jaime Treviño Villarreal, director del AGENL y el maestro Juan Antonio Vázquez Juárez, mesa moderada por el maestro Moisés Saldaña. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 22 de febrero Ópera La hija de Rappaccini La Orquesta Sinfónica estrenó en Monterrey la ópera La hija de Rappaccini de Daniel Catán, en una producción en colaboración con MOS México Opera Studio y la dirección escénica de Rennier Piñero. Actuaron en el Teatro Universitario Issac Herrera (Rappaccini), Carolina Herrera y Kathia Romero (Beatriz), Osvaldo Martínez y Alejandro Yépez (Giovanni), Mayela López y Daniela Cortés (Isabela), Belén Marín, Sofía Picaso, Paulina De la Fuente, Sofía Garza y Mayela Yápiz (las flores). El maestro Alejandro Miyaki fue el director huésped en la función del día 24. ○ ○ La UANL firmó un convenio de colaboración con el Horno 3, Museo del Acero, A. C. para que los estudiantes de la Preparatoria 15 puedan realizar el servicio social dentro de sus instalaciones. En específico, los alumnos de los bachilleratos técnicos en sistemas computacionales y en mecatrónica industrial, ya que el objetivo es que brinden soporte técnico en los laboratorios de innovación. También experimentarán en las áreas de robótica, impresión y simulación 3D, acceder a laboratorios con el software ANSYS, líder en simulación tecnológica, aprenderán a usar herramientas del modelo STEM y participarán en visitas guiadas para conocer la tecnología del internet y la industria 4.0. ○ ○ 19 de febrero Convenio con Horno 3, Museo del Acero que imparten el Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe (CIDEB), además de las facultades de Ciencias Químicas, Contaduría Pública y Administración, Derecho y Criminología, Ingeniería Civil, Ingeniería Mecánica y Eléctrica y Filosofía y Letras. ○ 21 de febrero ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ El rector Santos Guzmán López dio el banderazo del inicio de las obras de la Unidad Académica García, ubicada en Avenida Lincoln y el Libramiento Noreste, que contempla 10 aulas para el modelo híbrido, cancha deportiva multiusos, área administrativa, tres módulos sanitarios, estacionamiento con capacidad para 50 vehículos; en un área de mil 795 metros cuadrados de edificación. En su primera etapa el nuevo espacio universitario contará con la oferta de programas de bachillerato y licenciatura ○ ○ ○ Inició construcción de Unidad García MEMORIA / FEBRERO DE 2024 21 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ LA UNIVERSIDAD HOY ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ El rector Santos Guzmán López sostuvo una reunión de trabajo con el alcalde del municipio de General Terán, David Sánchez Quintanilla, donde se acordó ampliar la oferta educativa en la Preparatoria 14 dirigida por Aurora Carolina Gómez Treviño. En ella, los directores Jesús Leos Pérez, de la Álvaro Obregón; José Andrés Moreno Banda, de la Pablo Livas, y Arnulfo Garza Garza, de la Técnica Médica, presentaron su oferta de trabajo y propusieron algunos programas acordes con las expectativas educativas de la región. El alcalde agradeció el apoyo en la construcción de nuevas aulas y un laboratorio de enfermería y en la movilidad de estudiantes. 29 de febrero Se acordó ampliación de Avenida Acueducto El municipio de Monterrey estableció una alianza con la UANL para construir el proyecto de ampliación vial de Avenida Acueducto, considerándolo como “un corredor verde con movilidad multimodal en el Campus Mederos”. El propósito es reducir la congestión vial de la zona, en específico de las avenidas Lázaro Cárdenas y Eugenio Garza Sada. La obra contempló un corredor verde de mil 600 metros lineales, conexión de la Colonia Las Torres con la Colonia Satélite, ciclovía y acceso a peatones y deportistas, pasos pompeyanos para mayor seguridad, reubicación de las canchas deportivas de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, plantación de 300 árboles y cinco mil metros de banquetas. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ La UANL puso en operaciones la Unidad Académica Juárez, ubicada en Ave. Gran Parque y Ave. San Isidro en la colonia Valle Condesa, con el propósito de ampliar la cobertura educativa en ese municipio. El nuevo espacio de la UAJ, contempló área administrativa, aulas y canchas deportivas; ofertará en su primera etapa hasta 20 programas educativos de seis facultades. El rector Santos Guzmán López presidió la ceremonia inaugural junto con el alcalde de Juárez, Francisco Héctor Treviño Cantú. ○ ○ ○ ○ 23 de febrero Se inauguró la Unidad Académica Juárez 28 de febrero Se ofreció ampliar oferta de Prepa 14 22 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ El equipo femenil de softbol Sultanes de Monterrey inició en la UANL el programa “Bateando el bullying” que tuvo como primera visita el auditorio de la Facultad de Ingeniería Civil, con la participación de las jugadoras Érika García y Priscila Sánchez, la entrenadora Nancy Prieto y el psicólogo Jonathan Navarro Sánchez y la directora de responsabilidad social, Jessica Tamez. ○ ○ 27 de febrero Inició Sultanes campaña “Bateando el bullying” MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �OBITUARIO ○ ○ 9 de febrero ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Bailarín, coreógrafo, docente e investigador quien realizó una trayectoria de poco más de cinco décadas, ininterrumpidas, dedicada a la danza en México. Nació en 1949. Comenzó la carrera de Arquitectura, pero la abandonó por la danza. Inició estudios en el Seminario de Danza Contemporánea y Experimentación Coreográfica en el Ballet Nacional de México (1972) en el cual fue discípulo y contemporáneo de la bailarina y coreógrafa Guillermina Bravo. Desde 1974 realizó estudios en la Graham School de Nueva York, donde se formó en dicha técnica y que se dedicó a impartir desde 1977. Director del Seminario de Danza del Ballet Nacional de México (1979), asesor de danza en la Universidad Veracruzana, Oaxaca y del Ballet Folclórico de México. A partir de 1980 se dedicó a la docencia en el interior de la República. En 1991 se trasladó con la Compañía de Ballet Nacional a Querétaro. Miembro fundador del Centro Nacional de Danza Contemporánea en Querétaro. En 2006 formó su propia compañía, el Taller Coreográfico Alternativo, con apoyo del Conaculta. Cuatro veces miembro del Sistema Nacional de Creadores de Arte (SNCA). Se integró como docente y director de la Licenciatura en Danza Contemporánea de la Facultad de Artes Escénicas de la UANL (2009), director de la Compañía Titular de Danza Contemporánea de la UANL. Recibió el Premio UANL a las Artes (2015) y un reconocimiento por 45 años de trayectoria durante el Festival Alfonsino (2018). Autor del libro Una reflexión sobre la danza contemporánea: la técnica Graham en el contexto mexicano (2019). ○ ○ Jaime Cuauhtémoc Blanc Zamora ○ ○ 12 de febrero ○ Raquel H. Collins Treviño Directora de la Escuela Preparatoria No. 19, fundada en septiembre de 1974, a iniciativa principalmente de sus padres Boney Collins y Virginia Treviño de Collins, quienes encabezaron el patronato que ayudó a su sostenimiento. Tras aparecer en la terna formulada el 26 de septiembre de 1974, por la junta de maestros, la Junta de Gobierno la designó como directora, el 15 de octubre de 1974, para el periodo comprendido de 1974 a 1977. En su periodo trasladó la escuela a un edificio más amplio, situado en la calle de Hidalgo No. 165, donde permaneció de marzo a agosto de 1975, y luego a un local enfrente de la plaza principal, de septiembre de 1975 a agosto de 1976. Ese mes logró la adquisición, a través del gobierno del estado, del inmueble de una hectárea de extensión, situado en la calle Genaro Garza García No. 132, donde se estableció de manera definitiva el plantel. Casada con C.P. Carlos P. Sáenz Villarreal, eran sus hijos, Carlos, Valeria y Raquel (+). ○ ○ 25 de febrero ○ Curso la carrera en la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, como parte de la quinta generación septiembre de 1977 a julio de 1982. Fue estu- ○ ○ Dr. José González Salinas diante de Georg-AugustUniversität Göttingen. En la facultad fue maestro y coordinador del Departamento de Bienestar Animal, Gestión Ambiental y Sustentabilidad de la facultad. Subdelegado de Planeación en la Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales (Semarnat), director de Bienestar Animal de la Secretaría de Medio Ambiente de Nuevo León. Apoyó organismos como Adopta Monterrey, Pro Defensa Animal, A. C., y Unidos por el Bienestar Animal. Falleció en un accidente de tráfico en Escobedo, N. L. MEMORIA / FEBRERO DE 2024 23 �○ OBITUARIO ○ 26 de febrero ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 27 de febrero 24 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Egresado de ingeniero químico, generación 19501955 y maestro de termodinámica en Colegio Civil, fue invitado a la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica a impartir esa materia y posteriormente ingeniería térmica I, II y III, topografía, Termodinámica, entre otras. Ahí ocupó la jefatura de Relaciones que realizó una importante campaña protalleres y laboratorios logrando gestionar donativos de diversas empresas, la ○ ○ ○ Ing. Abelardo Perches Yturriaga exención total de impuestos a la industria local por parte de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público y la Tesorería General del Estado, causados por donativos y trabajos de investigación a la institución, la fabricación y reparación de maquinaria efectuada en sus talleres. Se encargó de la compra de material y equipo para los laboratorios en diferentes firmas del país y del extranjero con cargo al presupuesto universitario. Con esa experiencia fue secretario del Patronato Pro-Laboratorios Generales de Investigación y Prácticas de la facultad (1962). Secretario de la facultad (1962-1967), tiempo en el que estableció un sistema de administración del personal. Suplente del secretario de actas en el primer comité ejecutivo provisional del STUANL (1964). Secretario general de la UANL en el periodo comprendido del 2 de enero de 1973 al 14 de agosto de 1973, durante el rectorado de Lorenzo de Anda. Fundó la empresa Control Técnico y Representaciones, S. A. de C.V.-CTR Scientific, el 22 de noviembre de 1969. Falleció a los 92 años de edad. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Nació en Monterrey, N. L., el 6 de noviembre de 1953, hijo de Margarito Ramos Morelos y María de Jesús Jiménez Jáuregui. En la UANL egresó como Médico Cirujano y Partero (1977), realizó la especialidad en Medicina Interna (1982), la Maestría en Ciencias con Especialidad en Microbiología Médica (2004) y el Doctorado en Medicina. En Baylor College of Medicine de Houston, Texas, hizo la especialidad en Enfermedades Infecciosas (1984) y el postdoctorado en Microbiología (1984-1986) Maestro de Tiempo Completo en la UANL (1986) en el Servicio de Infectología de la Facultad de Medicina y especialista en Medicina Interna del Hospital Universitario. Sus líneas de investigación se dirigieron a la infectología, VIH-SIDA, influenza y arbovirus. Presidente de la Asociación Mexicana de Infectología y Microbiología Clínica, A.C. (1996-1998), categoría de Fellow, otorgado a quienes alcanzan la excelencia en la especialidad, por la Infectious Diseases of América 2003. Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel I (2010). ○ ○ Dr. Javier Ramos Jiménez 20 de febrero Salvatore Sabella Nació en Nápoles, Italia el 30 de marzo de 1929, hijo mayor de Vincenzo Sabella y Anna Bracale. De chico se dedicó a diversos oficios para apoyar a su familia. Desde su llegada a Monterrey en 1954, se integró a la sociedad regiomontana. Por decreto presidencial se le otorgó la nacionalidad mexicana (1975). Dedicó gran parte de su vida al servicio de las actividades sociales y culturales en el ámbito nacional e internacional. Colaboró en la formación de la Orquesta Sinfónica (1959), por lo que se le consideró uno de sus promotores fundadores, y de la Ópera Universitaria (1962). Miembro del Patronato Universitario de Cardiología presidido por el Dr. Enrique C. Livas Villareal. Participó en la fundación del Comité de Nuevo León “Dante Alighieri” (1968) y en su refundación (1986). Presidente fundador de la Compañía de Ópera de MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �Salvatore Sabella en la inauguración de la exposición “Lucila Sabella. Una vida por el canto”, en conmemoración por el 40 aniversario luctuoso de la soprano en el Teatro Universitario, el 8 de junio de 2023. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Monterrey, A. C. (1989), Presidente fundador de la Asociación “Presenza Italiana en Monterrey” (1996). Autor del libro autobiográfico El otro mundo de Salvatore Sabella (1990), Cuatro siglos de presencia italiana en Monterrey (1997) y en coautoría Pascale Costanza, médico de dos mundos, fundador en el año de 1828, de la primera cátedra de medicina en Nuevo León (2008). Recibió la Dona a la Facultad de Medicina el pianoforte que perteneció en vida a la soprano regiomontana Lucila Sabella, 19 de enero de 2023. ○ Recibe un reconocimiento por parte de la UANL en el aniversario 60 de la fundación de la Orquesta Sinfónica, 5 de febrero de 2020. medalla al mérito cívico del gobierno del estado (2006). A la Facultad de Medicina donó el pianoforte que perteneció a Lucila Sabella; a la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías buena parte de su biblioteca, al Centro de Investigación, Innovación y Desarrollo de las Artes (CEIIDA), partituras; y al Centro de Documentación y Archivo Histórico el archivo personal y musical de Lucila Sabella. MEMORIA / FEBRERO DE 2024 25 �CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL NOTICIAS ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ E l nuevo Museo de la Batalla de Monterrey, que el municipio de Monterrey abrió el 29 de febrero, sobre la calle Héroes del 47 casi esquina con el Paseo Santa Lucía, tuvo el apoyo de distintas dependencias de la UANL, entre ellas, el Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL mediante el aspecto documental y el diseño de los gráficos que con texto e imágenes describen de manera didáctica los sucesos de septiembre de 1846. Entre ellos, está una cronología a través de la cual se dan a conocer los pormenores de los seis días de batalla y hora por hora en los distintos puntos por donde se frenaron los tres intentos de los norteamericanos por tomar la ciudad. Para su exhibición temporal se obtuvo el préstamo de material bibliográfico antiguo con el que cuentan en sus acervos las bibliotecas universitarias Raúl Rangel Frías y Capilla Alfonsina, relacionado a la Guerra México-Estados Unidos de 1846-1848. De la primera se exhibió a partir de la inauguración objetos históricos sobre el mismo tema como fueron balas. Al mismo tiempo, las dependencias mencionadas, a las que se agregó la Dirección Editorial de la UANL, donaron libros relacionados al tema de la ○ Apoya CDyAH la apertura del Museo de la Batalla de Monterrey 26 historia, para la biblioteca que se estaba formando en el museo. La entrada a este espacio cultural es gratuita en un horario de 10:00 de la mañana a 5:00 de la tarde, de martes a domingo. MEMORIA / FEBRERO DE 2024 �CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL IMÁGENES DEL ACERVO Nuevo equipo de Equitación de la UANL El 1 de febrero de 1975 en la explanada de Rectoría, el Departamento de Deportes de la UANL, presentó al equipo de Equitación de la Máxima Casa de Estudios, integrado por dieciséis elementos, entre hombres y mujeres, estudiantes y profesionistas de las distintas facultades de la Universidad. Al frente del equipo, que inició sus prácticas en el campo militar a fin de lograr participar en competencias a nivel nacional e internacional, estaba el instructor José Luis Jiménez. Además, el coordinador del grupo era el arquitecto José M. Salazar y su presidente Juan Aurelio Garza de Hoyos. Durante la presentación, el ingeniero Cayetano Garza, titular de deportes, señaló que la UANL brindaría a este nuevo equipo todo el apoyo que fuera necesario, para ofrecer un ambiente propicio para el aprendizaje, el entrenamiento y la competencia. Dentro de este apoyo se contemplaba, incluso, el proyecto de construir un campo de equitación en terrenos de Ciudad Universitaria, que debería contar con pista de salto y caballerizas, para el cuidado y bienestar de los equinos, entre otras instalaciones. MEMORIA / FEBRERO DE 2024 27 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Año de publicación El año cuando se publico 2024 Número Número de la revista 169 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2024, Año 15, No 169, Febrero Creator An entity primarily responsible for making the resource 15 Derbez García, Edmundo, Director Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Historia Educación Superior Educación Media Superior Archivo histórico Publicaciones periódicas Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Derbez García, Alejandro, Diseño Martinez Chapa, Paula, Investigación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/2024 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021328 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Colegio de Historia UANL https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/21773/Memoria_Universitaria_2024_Ano_15_No_170_Marzo.pdf e30a2ed7d36c786161fe4c3887dde25b PDF Text Text �Memoria Universitaria [ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO ] MARZO DE 2024 Archivos AÑO XV / NÚMERO 170 Lugares de imaginación histórica Q Dr. Santos Guzmán López Rector Dr. Juan Paura García Secretario General Dr. José Javier Villarreal Secretario de Extensión y Cultura Lic. Humberto Salazar Herrera Director de Humanidades e Historia Lic. Edmundo Derbez García Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Edmundo Derbez García Editor Responsable Paula Martínez Chapa, Maricela Beltrán Ríos, Jacob M. Rodríguez y Dora Ivette Díaz (asistente) Redacción Alejandro Derbez García Diseño Angélica Garza Martínez Corrección y estilo Efraín Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo y Maricela Garza Martínez Colaboradores MEMORIA UNIVERSITARIA. BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL, Año XV, No. 170, marzo de 2024. Revista mensual editada y publicada por la Secretaría de Extensión y Cultura a través del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL. Domicilio de la publicación: Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000, Ext. 6578 y 4265. uisiera proponer que antes que “descubrir”, se trata de fundar, de crear nuevos archivos y formas de relacionarnos con ellos. Cuestionar el archivo significa delinear nuevas formas de concebirlo y generar exploraciones metodológicas creativas que permitan iluminar conjuntos de experiencias dejados de lado, inexplorados e imposibles de articular hasta el momento. Una primera capa es la más obvia, la de los archivos estatales, requiere ser explorado y leído de otras maneras y puesto al servicio de una mirada que lo cuestione y lo problematice. Lejos de abandonar el archivo clásico, la invitación es a visitarlo más frecuentemente y leer sus fragmentos en otras claves. Un segundo nivel consiste en la utilización de archivos no indexados, colecciones privadas, bibliotecas familiares, legajos de empresas desaparecidas, repositorios de fundaciones y organizaciones extintas o presentes. Este tipo de archivos invitan a nuevas miradas. Finalmente, una última capa consiste en la creación, en la constitución de archivos. Esta invitación es, si se quiere, la que más trabajo implica, pues supone construir nuestros propios archivos, idear pautas de organización documental. Entonces, la historia oral salta a primera vista como espacio privilegiado para la construcción de los archivos. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Memoria Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2010-071509450100-106, de fecha 15 de julio de 2010. Número de certificado de licitud de título y contenido: 14,975. ISSN en trámite. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite. Consulta la colección de Memoria Universitaria en el micro sitio https://memoria.uanl.mx/ 2 MEMORIA / MARZO DE 2024 Franz D. Hensel Riveros �El Instituto de Orientación Social Como filial del IOS de la Secretaría de Educación Pública y adscrito al Departamento de Extensión Universitaria, esta dependencia, bajo la dirección del doctor Eduardo Aguirre Pequeño, hizo labor de divulgación en Monterrey de las orientaciones socialistas fijadas en la reforma educativa establecida por el régimen cardenista, pero su funcionamiento resultó irregular y su existencia, breve. POR EDMUNDO DERBEZ GARCÍA U na institución producto de la reforma educativa de 1934 fue el Instituto de Orientación Social (IOS) del que hasta ahora han existido una serie de supuestos, presunciones, creencias y argumentos, a veces en tono categórico, sobre su función, operación y resultado, debido principalmente a lo escrito por Mendirichaga Cueva (1971) y Ordóñez (1954). 1.- Se sostiene que era una escuela de nueva creación que se integró a la pretendida Universidad Socialista de Nuevo León como una más de las facultades y escuelas que la conformaban. 2.- Se asegura que estaba dedicado a ideologizar políticamente a los universitarios mediante la impartición de “materias fundamentales de la enseñanza socialista”1, asumiendo, con esta afirmación, la intención de expandir e implantar el sistema comunista en nuestro medio. 3.- Se cree que era un plantel de asistencia obligatoria para todo estudiante que ingresara a la Universidad, dando a entender con ello el carácter unilateral de la imposición del estado, que contravenía los derechos y libertades de las personas. 4.- Que sólo fue aceptado y aplicado por los normalistas2, lo que parece ser para estos autores una confirmación del rechazo generalizado contra la difusión del marxismo y de las corrientes ideológicas socialistas entre la masa universitaria. En parte, las afirmaciones de Mendirichaga responden a la postura e intereses ideológicos, abiertamente contrarios al socialismo al provenir de una familia de la alta burguesía regiomontana y del segundo, a imprecisiones quizá no intencionadas, otra razón no podría haber dada la actuación que tuvo en esa época como director de la Escuela Normal. Se intentará matizar y precisar estos puntos con la información disponible, bastante escasa por cierto, sobre el Instituto de Orientación Social de Monterrey, en fuentes hemerográficas, bibliográficas y documentales que permitan reconstruir su organización, actividad y alcances. MEMORIA / MARZO DE 2024 3 �Antecedente del IOS ras ser derogada la ley orgánica que dio origen a la Universidad de Nuevo León debido al grave conflicto que estalló la huelga, se integró la Comisión Organizadora de la Universidad Socialista de Nuevo León con objeto de aplicar la inminente reforma educativa de orientación socialista impulsada por el régimen cardenista. Sin embargo, la Comisión Organizadora sufría de una avalancha de críticas y hostilidad, por lo que resultó necesaria “una campaña enérgica de difusión de las tendencias socialistas” y para este propósito resultaba “de positiva utilidad –explicó el gobernador Pablo Quiroga– la creación de un Instituto de Orientación Social”3. T 4 Como existen referencias de la intervención del secretario de Educación Pública y ex rector de la Universidad Nacional, Ignacio García Téllez en la confección del proyecto de la Universidad Socialista de Nuevo León4, y de Manuel R. Palacios Luna, encargado de diseñar el proyecto educativo del presidente Lázaro Cárdenas, es posible pensar que a ellos se debiera la idea de formar el Instituto de Orientación Social, anunciado el 2 de octubre de 1934, tras una reunión del gobernador Quiroga y el Dr. Ángel Martínez Villarreal, presidente de la Comisión Organizadora5. Según el Programa de educación pública del presidente de la república, general de división Lázaro Cárdenas, 1934, la orientación cultural de MEMORIA / MARZO DE 2024 �Ignacio García Téllez, secretario de Educación Pública y Manuel R. Palacios Luna, presidente de la Comisión Técnica Consultiva (CTC) (Fototeca INAH) la educación debía apegarse a la doctrina socialista y por ello señaló en el punto E: “dar una preparación socialista a los directores generales de educación, inspectores escolares, jefe de Misión Cultural, directores de planteles, jefes de grupos y profesorado en general en los Institutos de Orientación Socialista”, pero su labor de difusión abarcaría especialmente, a los maestros, pero se extendió a la juventud y al proletariado, obreros y campesinos6. El programa de educación pública de Lázaro Cárdenas debía apegarse a la doctrina socialista. En la imagen, el presidente departe con un grupo de estudiantes. (Fototeca INAH) Fue entonces que Manuel R. Palacios Luna7, presidente de la Comisión Técnica Consultiva (CTC) de la Secretaría de Educación Pública, se encargó de elaborar las bases generales y programas para el desarrollo de las actividades del Instituto de Orientación Social. Hombre de origen muy humilde, nativo de Oaxaca, Palacios Luna ingresó a la Escuela Nacional Preparatoria de San Ildefonso, y después cursó su carrera profesional en la Escuela Nacional de Jurisprudencia, donde obtuvo el título de abogado en 1929. Como alumno distinguido de Vicente Lombardo Toledano, éste le heredó su cátedra, la cual mantuvo por el resto de su vida, hecho por el que fue nombrado emérito de la Facultad de Derecho de la UNAM8. Una comisión, la misma encargada de organizar la Universidad Socialista, integrada por el presidente del Comité Estatal del Partido Nacional Revolucionario (PNR), Generoso Chapa Garza; el director de educación primaria y secundaria, Ciro R. Cantú; el director de Educación Federal, Juventino Torres, y el literato Eusebio de la Cueva, trabajó junto a Palacios Luna y los especialistas enviados expresamente de la Ciudad de México para formular y redactar el documento que dio origen al Instituto. MEMORIA / MARZO DE 2024 5 �Conceptos generales sobre la creación del Instituto de Orientación Social Primero.- La Comisión Organizadora del Instituto de Orientación Social entiende por educación socialista la que tiende a preparar al individuo para el servicio de la comunidad, es decir, la que desea preparar al hombre desde la infancia para un régimen más equitativo, de la socialización de los medios de producción a diferencia de la educación que hasta ahora privó para todas las escuelas del sistema social contemporáneo, que ha formado desde el siglo XVIII hasta nuestros días, una serie de generaciones para entrar en la libre competencia económica, base de este mismo régimen social. En una palabra, mientras la primera desea formar el sistema educativo para bien de la colectividad, la segunda ha creado capacidades para el servicio y la especulación individual, sin importarle los efectos que cause a la sociedad. Segundo.- En tal virtud, pero independientemente de los diferentes tipos de socialismo que han venido apareciendo a través de la historia, desde Platón hasta Lenin, considera la comisión del Instituto de Orientación Social, qua ya existe y se fortalece en todo el mundo, una urgente necesidad de reforma social que destruya de manera perdurable, las bases sobre las que se levanta el régimen social imperante. Tercero.- Estima también que la divulgación de un tipo especial de socialismo, corresponde esencialmente a los partidos políticos, pues la verdadera diferencia entre una y otra escuela socialista, no radica precisamente en su aspiración de igualdad de las condiciones económicas, pues en esto está de acuerdo desde el comunismo cristiano hasta el comunismo marxista; sino que la diferencia radica esencialmente en la táctica de lucha que debe sostenerse para edificar ese nuevo orden social que se persigue. Es decir, la separación entre cada una de las escuelas socialistas que conviven en el momento de crisis presente, estriba en los métodos que cada una de ellas ha resuelto crear para el establecimiento de la sociedad socialista y es lógico que una cátedra por si sola, no podría realizarlo por el momento. Cuarto.- Afirma que no es sólo por la educación que es apenas uno de los factores sociales que determinan aptitudes materiales y espirituales del hombre, más por la transformación de las condiciones económicas, por las que pueda realizarse un cambio 6 socialista a favor de las clases trabajadoras. Pero también sostiene que es la educación uno de los más eficaces métodos para ir dando acceso al proletariado en su emancipación económica y cultura que, a no dudarlo, depende de su acción directa y colectiva. Quinto.- la educación socialista es también un medio práctico para contrarrestar la barbarie que la llamada cultura del capitalismo ha difundido en el mundo entero revelándose en los países europeos y americanos de desarrollo industrial más poderosos en las guerras imperialistas, verdaderas matanzas de trabajadores. En 1918, diez millones de muertos en la Gran Guerra Europea y treinta millones de desocupados en 1933; en el despojo que de su salario sufren las clases trabajadoras, así como en las diferentes enfermedades profesionales para cuya indemnización tanto esfuerzo sangriento han llevado a cabo los trabajadores. En todo el planeta se lucha, en esencia, en contra de la barbarie de la cultura burguesa, lamada por un eufemismo comprensible y evidente “civilización”. Sexto.- Las materias fundamentales que informan la enseñanza socialista, serán en consecuencia, aquellas que sirvan de palanca para una verdadera y elevada libertad humana, aquellas que descubran por medio de la razón, cuáles son las cadenas que atan al espíritu del hombre a fin de que logre romperlas y la ponga en condiciones de superación real y positiva. Materias del Instituto de Orientación Social 1.- Historia del Movimiento Proletario a).- Internacional, b) de México. 2.- Derecho Revolucionario Mexicano a) Derecho obrero, b) Derecho agrario 3.- Sistemas Educativos 4.- Historia de las Religiones a) La religión de los primitivos, b) Las religiones éticas o de salvación, c) La filosofía, d) La iglesia católica en México 5.- Economía Social 6.- Geografía Económica de Nuevo León 7.- Teoría y práctica de las sociedades cooperativas 8.- Arte y Literatura Proletaria 9.- Higiene de la Adolescencia a) Higiene de la adolescencia propiamente dicha, b) Higiene social MEMORIA / MARZO DE 2024 �Los trabajos de su organización culminaron el 27 de octubre con la última reunión sostenida por la comisión con el gobernador y en la mañana del 30 de octubre se dio la última lectura a la exposición de motivos, bases generales y planes de los cursos del Instituto, y al día siguiente se entregó a la Imprenta de Gobierno para darla a la publicidad mediante la prensa y folletos9. La primera información sobre su función, se dio a conocer el 28 de octubre: “orientar a la juventud de acuerdo con los programas educativos revolucionarios, esto es, el socialismo; los alumnos de las diversas facultades tendrán obligación –esto era una imprecisión– de asistir al mencionado Instituto, donde se harán cursos de un año. Las clases se sustentarán por una serie de conferencias que estarán a cargo de elementos que vendrán a cooperar con el estado; encontrándose ya de antemano en Monterrey el Lic. Palacios” 10. En ese sentido, de manera directa, Palacios Luna fungió como mentor político e ideológico del magisterio, estudiantado normalista y universitario, obreros y campesinos de Nuevo León. En una opinión El Porvenir hizo ver que conocido el programa de las actividades del Instituto “desaparecerá toda interpretación errónea y se llegará al pleno convencimiento de que no hubo razón ninguna para que se provocara la agitación que se ha hecho en torno a la reforma educativa” 11. Pero el Instituto de Orientación Social no entró en funciones de inmediato como se anunció. Esto debió ocurrir porque la orientación socialista de la educación no estaba plasmada en la Constitución ni ley reglamentaria para normar su aplicación. El parte aguas ocurrió cuando se reformó y fue puesto en vigor el 1 de diciembre de 1934 todo el artículo tercero constitucional. De acuerdo con él, quedó establecido que la educación impartida por el estado a nivel nacional sería socialista, excluiría toda doctrina religiosa y combatiría el fanatismo y los prejuicios, al que se atribuían el atraso del país, un postulado que tenía su origen en los ideales de la Revolución Mexicana. Por lo tanto, la escuela organizaría sus enseñanzas y actividades en forma que permitiera crear en la juventud un concepto racional y exacto del universo y de la vida social. El mismo día que entró en vigor la reforma educativa, el secretario de Educación Pública, Ignacio García Téllez, tuvo la iniciativa de extender el modelo del Instituto de Orientación Social de Pedro de Alba, organizador de la extinta Universidad de Nuevo León, participó como vocal en el Instituto de Orientación Socialista. En la imagen, junto a un retrato del presidente Lázaro Cárdenas. Monterrey a nivel nacional. Para ello, transformó la Comisión Técnica Consultiva (CTC) de la SEP en el Instituto de Orientación Socialista (IOS), con el mismo carácter integral y de composición democrática, con personalidades de notoria cultura con objeto de centralizar y dar unidad a la acción educativa del gobierno federal en todas las escuelas de los estados del país. En el Instituto de Orientación Socialista, presidido por Manuel R. Palacios Luna, participó como vocal Pedro de Alba, organizador de la extinta Universidad de Nuevo León; además del ingeniero Carlos M. Peralta, el profesor Ruiz de Chávez, el Dr. Enrique Beltrán, el Dr. Manuel Gamio, todos ellos espe- MEMORIA / MARZO DE 2024 7 �cializados en los diferentes ramos del conocimiento conforme al reglamento de su constitución12. El Instituto de Orientación Socialista se encargó de las medidas de carácter técnico, como procurar unificar los aspectos de la reforma educativa, conforme al artículo tercero constitucional 13, dictaminar sobre los planes y programas de estudio, desde la enseñanza preescolar hasta la profesional, también lo hizo sobre los libros de texto, además de encargarse de la organización y perfeccionamiento del profesorado y de la realización de jornadas culturales de desfanatización14. Además de los aspectos puramente técnicos de la reforma, una de sus labores más importantes fue adoptar de acuerdo con las bases generales establecidas en Monterrey, la “calidad de un centro divulgador de la política educativa que sustenta el gobierno de la revolución” 15. En palabras de Manuel R. Palacios Luna el objetivo del Instituto de Orientación Socialista fue “la difusión ideológica socialista”, aclarar en qué consistía la escuela socialista, cuál era su contenido y cuál su finalidad, Temario de los cursos del IOS, enero-febrero de 1935 Historia del movimiento obrero internacional / Mario Sousa Historia del movimiento obrero en México / Manuel R. Palacios Historia económica y social, universal / Carlos Franco Sodi Historia económica y social de México / Miguel Othón de Mendizabal Doctrina cooperativista / Federico Bach Historia de las religiones / Enrique Beltrán Historia del movimiento proletario / Manuel R. Palacios Arte y literatura proletarios / Ángel Salas y José Muñoz Cota El arte burgués y su influencia de desviación / José Muños Cota Sistemas educativos modernos / Rafael Ramírez, Juan B. Salazar y Luis Sánchez Pontón dado la existencia de confusión y desinformación a este respecto. La historia como uno de los ejes de la divulgación a difusión se realizaría mediante conferencias y publicación de documentos. En estas actividades, la enseñanza de la historia se constituyó en un eje central de la nueva tendencia educativa, abordando los distintos conceptos sociales: el religioso, el militar, el político, el ético, el jurídico y el educativo, partiendo del concepto económico de la sociedad y de las instituciones de la propiedad, bases de la estructura social16. Se contemplaron los temas definidos de antemano para el Instituto de Orientación Social de Monterrey, sobre la historia del movimiento proletario, el derecho revolucionario mexicano, la historia de las religiones, la economía social, la geografía económica del país, la teoría y práctica de las sociedades cooperativas y otras materias concernientes a la higiene y a la pedagogía9, sin hacer de este plan de divulgación un “medio de enfrentamiento directo contra el poder y la ideología del clero católico como en el periodo callista” 17. Desde diciembre de 1934, se hizo llegar a la Comisión Organizadora de la Universidad Socialista de Nuevo León impresos “sobre los conceptos L El Dr. Ángel Martínez Villarreal, presidente de la Comisión Organizadora de la Universidad Socialista de Nuevo León, colaboró en las labores del Instituto de Orientación Socialista. 8 MEMORIA / MARZO DE 2024 �El doctor Eduardo Aguirre Pequeño dirige un mensaje durante la apertura del Instituto de Orientación Social el 8 de abril de 1935. A la derecha, Aguirre Pequeño, designado director de dicho instituto. (Fundación Guggenheim) generales, materias y programas de clase del Instituto de Orientación Socialista” 18. Estos temas fueron expuestos mediante cursos breves, conformados por ciclos de conferencias que se realizaron durante un mes, del 7 de enero al 7 de febrero de 1935, en el teatro del Palacio de Bellas Artes de la Ciudad de México, dirigidos a los profesores del Distrito Federal. Como resultado de estos cursos se elaboraron 58 folletos diferentes en versiones taquigráficas de los que se hicieron un tiraje total de más de 225 mil ejemplares enviados a toda la república. Copias de las conferencias solicitó el Dr. Ángel Martínez Villarreal, presidente de la Comisión Organizadora de la Universidad Socialista de Nuevo León, a Palacios Luna en oficio del 27 de febrero de 1935. A cambio de ellas, Villarreal remitió a su vez al Instituto de Orientación Socialista, 50 ejemplares de las publicaciones de la Comisión Organizadora. Copias de las conferencias se MEMORIA / MARZO DE 2024 9 �Los asistentes escuchan uno de los discursos como parte del programa de inauguración. Institutos de Orientación Socialista en la república enviaron también al director de educación federal del estado de Nuevo León19. Morelia, Michoacán Aguascalientes, Aguascalientes Tlacochahuaya, Oaxaca Chihuahua, Chihuahua El Corte, San Luis Potosí Oaxaca, Oaxaca Ciudad Victoria, Tamaulipas Cuernavaca, Morelos Querétaro, Querétaro Durango, Durango Monterrey, N. L. San Luis Potosí, S. L. P. Pachuca, Hidalgo Zacatepec, Morelos Cholula, Puebla Nuevo Laredo, Tamaulipas Matamoros, Tamaulipas Las filiales del IOS en el país ara darle un alcance nacional a la acción del Instituto de Orientación Socialista se plantearon las delegaciones o filiales que se desplazarían a los lugares más importantes de la república20. En circular que envió desde Monterrey, el 5 de abril de 1935, Palacios Luna expuso que las bases generales y programas elaborados para el Instituto de Orientación Social de Monterrey, servirían para el establecimiento de dichos institutos en los estados del país, dependientes de la Secretaría de Educación21. Tres días después, el 8 de abril de 1935, el primer Instituto de Orientación Socialista que inició sus actividades en el país, fue precisamente el de Monterrey, bajo la dirección del Dr. Eduardo Aguirre Pequeño, quien en ese momento no ocupaba ningún otro cargo por haber renunciado, meses atrás, a la dirección de la Escuela de Bachilleres. 10 P MEMORIA / MARZO DE 2024 �Sin embargo, llama la atención que el Instituto de Orientación Social de Monterrey, suprimiera en su nombre la denominación “Socialista” para designarlo con el concepto de “Social”, lo que pudo responder a varias razones: en primer lugar, una estrategia de las autoridades de usar un tono más conciliador para evitar lo provocativo o agresivo que resultaba el adjetivo “Socialista” o bien, evitar la confusión que había en la interpretación que se le daba, especialmente entre el clero y la burguesía como era la aplicación del patrón marxista de una sociedad sin clases. Previo a su apertura, se giraron invitaciones a los sindicatos existentes en la ciudad, un número total de 140, para que enviaran cada uno tres delegados, para asegurar una asistencia a la inauguración de cursos de más de 400 elementos, portando su respectivo estandarte, además de los representantes de los planteles que dependían del Departamento de Extensión Universitaria, maestros, estudiantes y profesionistas. Al acto acudieron el gobernador, Pablo Quiroga, el alcalde Heriberto Montemayor y otros altos funcionarios como el secretario de gobierno, Ángel Santos Cervantes, el director de Educación Federal, Luis Tijerina Almaguer; y el vicepresidente del comité estatal del PNR, Generoso Chapa. El programa inaugural consistió en los siguientes números: I.- Obertura por la banda municipal de música. II.- Discurso por el Dr. Eduardo Aguirre Pequeño, director del instituto. III.- Canto a la Revolución por el orfeón de la Escuela Normal, acompañado por el profesor Armando Villarreal. IV.- Discurso por el representante obrero Atenedoro Colunga. V.- Selección musical por el Conjunto de la Unión Filarmónica. VI.- Palabras del joven Leopoldo Valdés, representante de la Federación de Estudiantes Socialistas de Nuevo León. VII.- Discurso por el representante obrero, Alfonso Vallejo. VIII.- Selección musical. “Santa”, de Agustín Lara. IX.- Discurso del Dr. Ángel Martínez Villarreal, presidente de la Comisión Organizadora de la Universidad Socialista de Nuevo León. X.- Declaratoria solemne de inauguración del Instituto por el Lic. Pablo Quiroga, gobernador constitucional del estado22. El profesor Colunga en su intervención destacó la necesidad de cambiar el sistema de enseñanza burgués, que tantos males acarreaba a la niñez, por el sistema de enseñanza socialista para que los hombres de mañana vayan a la lucha sin prejuicios de ninguna naturaleza, como verdaderos hombres libres y conscientes de su destino. El joven Leopoldo Valdés, alumno de la Facultad de Ingeniería, destacó que obreros y estudiantes nutrirían sus conocimientos en el Instituto con enseñanzas más elevadas; Ángel Martínez Villarreal expresó que la fundación del Instituto, como parte del programa que en materia educacional se iba trazando el gobierno, “no es sino el cimiento del grandioso edificio que, contra viento y marea, se propone edificar para lograr la redención y el verdadero mejoramiento de las clases trabajadoras, oprimidas por largos años”. La primera conferencia estuvo a cargo del líder Vicente Lombardo Toledano, bajo el título de “Bases filosóficas y principios científicos del socialismo”, donde hizo una definición de la lucha social y las causas científicas que la determina. Resulta interesante su descripción de la ciudad en la primera ocasión en que estuvo en ella: “La primera impresión que me causó Monterrey, semeja a la que me produciría un templo antiguo, aquel circundado de primitivo caserío y éste con los enhiestos mástiles de sus chimeneas, circundado de míseros jacales donde habitan como bestias sus obreros” 23. En total, 16 filiales se establecieron en el país por la Secretaría de Educación Pública, para continuar la difusión ideológica de la reforma educativa. El establecimiento de los institutos de Orientación Socialista no resultó tan inmediato en virtud de que las labores escolares debían reanudarse en enero de 1935, un mes después de que los nuevos funcionarios se hicieron cargo de la Secretaría de Educación Pública. Aquí debe precisarse el primer supuesto que sostiene que era una escuela más entre las facultades y escuelas que conformaban la pretendida Universidad Socialista de Nuevo León. El gobernador Quiroga señaló que el Instituto de Orientación Social “entró a formar parte de las dependencias” de la Comisión Organizadora de la Universidad Socialista de Nuevo León, que la sostenía con un presupuesto anual de mil pesos. El Instituto de Orientación Social de Monterrey funcionaría, de manera provisional, en el amplio salón MEMORIA / MARZO DE 2024 11 �de actos de la Escuela Normal, quedando adscrito al Departamento de Extensión Universitaria, que reinició sus labores en enero de 1935, bajo cuya dirección trabajaron también las dos escuelas secundarias nocturnas y dos centros para obreros, en donde se les impartían conocimientos prácticos en pequeñas industrias para mejorar sus condiciones de trabajo. En ese sentido, el Instituto fue parte de la Universidad, pero no dejó de ser una dependencia filial del Instituto de Orientación Socialista que operaba en la Ciudad de México dentro de la Secretaría de Educación Pública y su funcionamiento no era de carácter permanente, sino mediante la programación de cursos breves como se proyectó desde octubre de 1934. Sin embargo, se desconoce por completo cuál era la estructura orgánica del Instituto, quiénes eran las personas que, además de Aguirre Pequeño, trabajaban en él, si tenía constituido un consejo técnico o un consejo asesor y quiénes lo integraban, cuál era su forma de organizar y operar sus 12 actividades y su relación con otras dependencias e Institutos de Orientación Socialista tanto de la capital como de otras ciudades del país. Tampoco se cuenta con los nombres de los conferencistas de los cursos. Es probable especular que en algunos casos la Secretaría de Educación Pública enviara por medio del Instituto de Orientación Socialista a los ponentes o bien, pudo haberse recurrido a profesores o profesionistas locales. Tampoco se cuenta con los contenidos programáticos de todos los cursos, que para Mendirichaga Cueva, “revela un sectarismo desgreñado que sustentaba como principios de doctrina el odio y la lucha de clases” 24. Y añadió que las conferencias se sustentaron con criterio materialista y ateo, los “maestros fueron adiestrados en la lucha social y en la técnica y en los procedimientos de los agitadores” 25. Sobre este supuesto de que el Instituto estaba dedicado a ideologizar políticamente en el comunismo, resulta evidente que no se empleaba el MEMORIA / MARZO DE 2024 �El líder obrero Vicente Lombardo Toledano tuvo a su cargo la primera conferencia bajo el título de “Bases filosóficas y principios científicos del socialismo”. (Fotografía de Carl Mydans, 1938, LIFE Photo Collection) análisis marxista para convertir las conciencias, sino que se usaba su teoría social crítica, con la metodología del materialismo histórico y dialéctico, como una ciencia avanzada que lograba descubrir e interpretar las leyes rectoras del desarrollo de la sociedad. En ella, el hombre, no como un ser individualista, sino como un conjunto que vive en sociedad y se desarrolla en la historia, era el objeto principal y fundamental de su estudio, superando las anteriores filosofías, sociologías y economías, al afirmar que sin la solución de las necesidades materiales del hombre, éste no puede desarrollar sus capacidades de pensamiento y de creatividad. Sus explicaciones relacionadas con el curso de la realidad contemporánea estaba muy acorde con la intención del gobierno de hacer comprender y sentir las contradicciones de la vida moderna, de manera que con una clara visión de su momento histórico, se fuera generando una conciencia social e inculcar los principios de justicia social como aspecto fundamental de la Revolución Mexicana y del proyecto cardenista de reconstruir una sociedad económica y socialmente igualitaria, donde prevaleciera la protección y redistribución de las riquezas nacionales, tanto económicas como intelectuales. Por esa razón en la bibliografía de los cursos abundan las obras marxistas que, para los propósitos señalados resultaban obras apropiadas y, sobre todo, accesibles y disponibles para la lectura tanto de los profesores como de los asistentes. Por ejemplo, la bibliografía para el programa del curso de Historia del Movimiento Obrero era el siguiente: para el ámbito internacional se usó la obra clásica Historia general del socialismo y de las luchas sociales (1931) del austriaco Max Beer; Breve historia del mundo (1922) de H. G. Wells, donde ofrece al lector no especializado, una visión de conjunto de la historia; Anti During (1878), que era una especie de manual del marxismo; y Del socialismo utópico al socialismo científico (1886) de Federico Engels, una de las publicaciones fundamentales del movimiento socialista internacional. De México: Las pugnas de la gleba (1923) de Rosendo Salazar Escobedo, el más importante intelectual del movimiento obrero y sindical, y José G. Escobedo, sobre la historia del movimiento social mexicano; La lucha de clases a través de la historia de México de Rafael Ramos Pedrueza, historiador revolucionario y marxista; La libertad sindical en México (1926) de Vicente Lombardo Toledano, reconocido como el dirigente obrero y sindical más importante de los años posrevolucionarios; y Constitución política mexicana de 1917 y leyes reglamentarias en materia agraria y obrera; Memoria del Primer Congreso de Derecho Industrial, Departamento del Trabajo, 1934. En el curso de Derecho Revolucionario Mexicano se incluyó en la bibliografía la introducción del Materialismo histórico de Nicolás Bujarin, que era un ensayo popular de sociología marxista; la Critica de la educación política de Marx, que contiene su concepción sobre la educación; la Teoría general del derecho de N. M. Korkunov, Tratado elemental de derecho industrial de Paul Pic, Curso de economía popular de Alexander Bogdanoff, Organización agraria en Rusia (1931) de Yakoliev, así como las obras de Lombardo Toledano La libertad sindical en México y Legislación del MEMORIA / MARZO DE 2024 13 �trabajo de Estados Unidos Mexicanos y de Gómez Morín El crédito agrícola en México. Una muestra del intento de hacer un estudio de la realidad sin radicalismos, lo ofrece las instrucciones de Palacios Luna sobre la materia Historia de las Religiones. La exposición debía hacerse, por encargo del mismo secretario de Educación García Tellez, “con toda ponderación, demostrando desde el punto de vista científico las transmutaciones constantes a que las formas religiosas están sujetas y haciendo una exposición histórica desde las cosmogonías primitivas hasta las formas recientes de la religión que se caracterizan por su aspecto subjetivo, el dogma y el aspecto objetivo: los ritos y el sacerdocio. Por lo que toca al país, se hará una exposición histórica desde las formas mitológicas de los primeros pobladores hasta las religiones de nuestros días, haciendo especial mención del papel que han desempeñado las asociaciones confesionales en nuestra lucha de clases, principalmente en los movimientos de la Conquista, la Independencia y la etapa revolucionaria, por el mejoramiento material y espiritual de los trabajadores” 26. El trabajo del Instituto de Orientación Social, mediante conferencias, se desarrolló solamente por las noches, de siete de la tarde a nueve de la noche con dos clases por semana en cada curso. El profesor debía dividir su curso en tres ciclos o tres partes con igual número de clases cada uno con duración de tres meses 27 , los dos primeros consagrados exclusivamente al elemento obrero y el otro a los maestros. No habría exámenes ni reconocimientos, sino que al final del año se otorgarían diplomas a quienes mostraran mayor grado de adelanto, puntualidad y aplicación28. Estos datos echan por tierra el supuesto de la asistencia obligatoria al Instituto, que estuvo abierto de manera voluntaria a quienes desearan asistir. Si bien se dirigió especialmente al gremio docente, a los universitarios, a los obreros tanto organizados como libres, a los trabajadores y a los campesinos, se invitó al público en general a concurrir. Las cifras son el parámetro para aclarar el punto de la obligatoriedad. En el primer informe relativo a sus actividades, de septiembre de 1935, se menciona que el Instituto de Orientación Social tuvo 35 alumnos, porque cinco de los 40 inscritos inicialmente se dieron de baja, y eso habla de que ni fue obligatorio ni extensivo a todas las carreras universitarias. No obstante, contaba con más alumnos que Ingeniería y Química y Farmacia y contaba con igual número que la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales. El Instituto de Orientación Social desarrolló sus actividades en las instalaciones de la Escuela Normal. 14 MEMORIA / MARZO DE 2024 �El Instituto quedó restablecido para maestros de las escuelas primarias dictando cátedras y conferencias en los principales centros escolares. En la imagen, asistentes a la conferencia inaugural impartida por Vicente Lombardo Toledano. La reorganización del Instituto os cursos iniciados en abril debían terminar, conforme al cronograma, en noviembre de 1935, pero no existe evidencia de una clausura oficial de sus primeros trabajos ajustados a su plan de estudios. Es probable que el funcionamiento del Instituto de Orientación Social fuera suspendido durante varios meses sin completar el abordaje del contenido de sus cursos, es más, tampoco se sabe si todos los cursos llegaron a impartirse. Unos días antes de terminar su gestión, en el último decreto que expidió, el gobernador Pablo Quiroga declaró la disolución de la Comisión Organizadora de la Universidad Socialista, dando paso a la creación del Servicio de Cultura Superior, el 7 de septiembre de 1935, figura jurídica que fungió como una coordinación de escuelas y facultades encargada de las funciones de la extinta Universidad. En la ley, L que la creó, quedó agregada al Consejo el Instituto de Orientación Social. Próxima la apertura del periodo escolar 1935-1936, el secretario del Consejo de Cultura Superior, profesor Abelardo González, publicó a partir del 17 de septiembre el aviso con la invitación a los “obreros tanto organizados como libres, a inscribirse como alumnos del Instituto de Orientación Social en las oficinas del Consejo” 29. Sin embargo, el desplegado no aclaraba la fecha del inicio de los cursos y al parecer, no iniciaron por la inestabilidad y cambios suscitados en la institución. El gobernador provisional Gregorio Morales Sánchez se hizo cargo de la presidencia del Consejo de Cultura Superior, el 4 de noviembre de 1935, y una de sus medidas más importantes fue ratificar a Aguirre Pequeño como director y ordenar una reorganización del Instituto de Orientación Social. MEMORIA / MARZO DE 2024 15 �Programa del curso de Historia del Movimiento Obrero A.- Internacional 1) Edad antigua: condiciones económicas. La esclavitud. Las primeras ideas socialistas. Palestina, Grecia, Roma. El cristianismo lucha en contra de la desigualdad económica social. Rebelión de Espartaco. La Edad Media Condiciones económicas. Los feudos. Los siervos sustituyen a los esclavos. Riqueza y opulencia de la iglesia católica. Rebeliones de monjes en toda Europa contra este acaparamiento de la propiedad privada por la iglesia o rebelión de los “herejes”. La ciencia sujeta por la inquisición. Edad Moderna Condiciones económicas predominantes, Nacimiento de la burguesía y formación del asalariado. Primeras obras de crítica social: La Ciudad del Sol de Campanella, La Utopía de Tomás Moro. Rebeliones de campesinos. Primera huelga de obreros en Lyon, Francia. Socialismo utópico del siglo XVIII. Saint Simon, Carlos Fourier, Robert Owen. El socialismo utópico no es partidario de la violencia, espera el cambio social por el convencimiento. Edad Contemporánea Condiciones económicas predominantes. Revolución mecánica en Inglaterra. Incremento del proletariado en la ciudad. Separación cada vez más clara entre el proletariado y el capitalista. Socialismo científico: sus creadores y realizadores, sus principios fundamentales: a) el materialismo histórico, b) la plusvalía o parte del salario no pagado al trabajador, c) la lucha de clases, d) la revolución proletaria: organización obrera internacional, tácticas de lucha obrera, reforma y revolución. B) De México Condiciones económicas del México precortesiano. La propiedad de la tierra, su distribución entre los guerreros. Sacerdotes y clases bajas. La Conquista: condiciones económicas predominantes durante la dominación española. La esclavitud: la iglesia católica y la riqueza pública durante la colonia. Rebeliones de indios. Cofradías de artesanos. La Independencia: condiciones económicas predominantes. La propiedad privada de la tierra. El pensamiento socialista de José María Morelos. Condiciones sociales de los campesinos. La Dictadura Porfirista: condiciones económicas predominantes. Nacimiento de la industrialización del país a fines del siglo XIX y principios del siglo XX. Formación del asalariado. Sociedades mutualistas de obreros y artesanos. Despojo de tierras a los indios por las leyes de deslinde y colonización. Los grandes latifundios. Los peones y jornaleros del campo como siervos. Época contemporánea: condiciones económicas predominantes. Empresas extranjeras dueñas de las Días después, el 18 de noviembre se remitió al Consejo de Cultura Superior, a nombre del Dr. Martínez Villarreal, desde la Ciudad de México el proyecto de ley para la derogación del Instituto de Orientación Socialista y su conversión de nuevo por la Secretaría de Educación Pública a Comisión Técnica Consultiva (CTC)30. Ese mismo día, Aguirre Pequeño, como director del Instituto de Monterrey, solicitó a Palacios Luna informes sobre la situación. En esta coyuntura se decidió mantener y aprovechar el Instituto de Monterrey en beneficio del magisterio concretando sus trabajos al profesorado que estaba al frente de grupo en las escuelas primarias31. Este propósito partía del planteamiento de la Secretaría de Educación Pública de que los maestros iban a cargar sobre sus hombros con el proyecto de la educación socialista y era necesario crear en ellos el compromiso con los ideales de la Revolución Mexicana y con el nuevo criterio sobre su cometido social. Días después, Aguirre Pequeño solicitó el 29 de noviembre de 1935 ante el Consejo de Cultura Superior, “que se reanuden las clases en el Instituto de Orientación Social” 32, proposición aceptada. El plan de estudios a que debería sujetarse el Instituto de Orientación Social, presentado por Aguirre Pequeño en la sesión del 5 de diciembre de 1935, fue aprobado, así como el reinicio de sus funciones para enero de 1936; esto en razón de estar dirigido los cursos a los alumnos de la Normal y al personal docente del sistema educativo, se les requería dar tiempo de adquirir el material necesario para llevar a cabo la reforma educativa. A continuación el mismo Aguirre Pequeño propuso que se buscaran los trabajos que sobre Botánica organizó el profesor Emilio Rodríguez33. 16 MEMORIA / MARZO DE 2024 �riquezas naturales. El Partido Liberal Mexicano y su programa de lucha (1905). Primeros movimientos obreros Huelga de obreros en Cananea, Sonora; las demandas de los huelguistas, la represión por el estado. Fundación del Gran Círculo de Obreros Libres de Orizaba, Veracruz. Demanda de los trabajadores textiles de Puebla y Orizaba. Huelga de estos obreros en 1907. Represión por el estado. Laudo presidencial sobre esta huelga. El derecho de asociación y el de huelga hasta 1910. Su consignación como delitos en el Código Penal. La jornada de trabajo de quince horas diarias como legal hasta 1907. Jornada legal de trabajo de doce horas hasta 1910. La Revolución de 1910 y la actitud del proletariado. Sublevación de campesinos en diferentes estados de la república. Periodo romántico del movimiento obrero Fundación de la Casa del Obrero Mundial en 1912. Organizaciones de resistencia fundadas por la Casa del Obrero Mundial. Divulgación del sindicalismo anarquista. Táctica de lucha de estas organizaciones obreras. Tacto de la Casa del Obrero Mundial con el constitucionalismo. Formación de los batallones rojos en 1915. Clausura de la Casa del Obrero Mundial. Primeros congresos obreros en Veracruz, Tampico y Saltillo entre 1916 y 1918. Principales demandas de los trabajadores del campo y de la ciudad, anteriores a la Constitución de 1917. El derecho de asociación sindical. El derecho de huelga. El salario mínimo. La jornada legal de trabajo de ocho horas. Indemnización por despido injustificado y por accidentes de trabajo y enfermedades profesionales. Previsión social. El estado y sus servidores. Tribunales obreros. Reivindicaciones campesinas. Dotación y restitución de tierras. Organización agraria. Periodo político del movimiento obrero Nuevos congresos obreros y formación de la CROM. Divisiones internas. Creación de la C. G. T. o Confederación General de Trabajadores en 1921 sosteniendo la doctrina del sindicalismo anarquista. Fundación del Partido Laborista. Líderes obreros de la CROM en el poder (1920-1928). Movimiento huelguista a partir de la vigencia del artículo 123 constitucional. Organizaciones sindicales existentes hasta 1930. Escisiones internas en las grandes centrales obreras. Diversidad de tácticas de lucha seguida hasta el presente. Periodo actual del movimiento obrero Vigencia de la Ley Federal del Trabajo. Nuevas demandas de los obreros. Reformas propuestas al artículo 123 constitucional y de la Ley Federal del Trabajo. Sindicatos Blancos. Resumen sinóptico del curso. En informe del 30 de abril de 1936, el gobernador Morales Sánchez resaltó el hecho de que el Instituto quedó restablecido “para maestros de las escuelas primarias dictando cátedras y conferencias en los principales centros escolares sobre historia de las religiones, historia del movimiento proletario, sistemas educativos y arte y literatura proletaria34. A más de eso, en el plan de estudios socialista para el periodo 1934-1935 de la Normal Primaria, única que por razones hacendarias pudo establecerse, diseñado por el profesor Plinio D. Ordónez, su director desde agosto de 1934, se incorporaron algunas de las materias impartidas por el Instituto. Filosofía de la Educación, Historia de las Religiones, Derecho Obrero y Agrario, Sistemas Educativos, Doctrinas Sociales, Cooperativismo, Historia del movimiento proletario, Economía Social, Arte y Literatura Proletarios, eran “materias – informó el gobernador Morales– que complementan la cultura político-económico- social que se estima indispensable para la adecuada preparación del maestro normalista neolonés, en relación con la ideología revolucionaria vigente y con el nuevo criterio sobre su cometido social” 35. Sin embargo, Ordóñez escribió años después que el Instituto de Orientación Social no llegó a normalizar su funcionamiento, pero dio a conocer su plan de estudios y sus programas generales, los cuales aprovechó y puso en vigor la Escuela Normal, “siendo en realidad la única escuela que hizo profesión de fe socialista”36 y Mendirichaga añadió que al poner en vigor los programas en la Normal, éste fue su principal fruto37. Con esta afirmación pretenden asegurar el fracaso de la implantación de la educación socialista al observarse sólo en la Normal, cuando en realidad, a MEMORIA / MARZO DE 2024 17 �Programa del curso de Derecho Revolucionario Mexicano 1. Parte expositiva a) Conceptos generales: Definición del derecho. Cómo lo definen los teóricos de la burguesía. Cómo lo define el socialismo científico. Fuentes del derecho. Los cambios de condiciones económicas en la sociedad y su repercusión en las leyes. Clasificación general del derecho. Derecho público. Derecho privado. b) Derecho obrero Lugar que ocupa el derecho obrero en la clasificación general del derecho. Definición del derecho obrero. Características el derecho obrero. Antecedentes económicos del derecho obrero Revolución mecánica. Revolución industrial. Régimen del asalariado. Breve reseña del movimiento sindical. Organización sindical en México. El derecho de asociación sindical en México antes y después de la Revolución de 1910. Personalidad jurídica de los sindicatos y acciones que de ella se derivan. La huelga y el paro. Qué es una obligación en derecho obrero. Contrato de trabajo Sus elementos. Sus cláusulas. Diferentes especies de contrato de trabajo. Modificación de los contratos de trabajo. Cuándo proceden. Principales derechos y obligaciones de los obreros. Participación de utilidades. Accidentes de trabajo y enfermedades profesionales. Sociales y cooperativas. Asistencia médica. Escuelas. Viviendas obreras. Higiene industrial. Reglamentación internacional del trabajo Tribunales del conflicto del trabajo Juntas de conciliación. Juntas locales y municipales. Juntas federales. Organización y funcionamiento de estas juntas. Competencia de cada una de ellas. c) Derecho agrario Época precortesiana: repartición de la propiedad territorial entre las clases explotadas y las explotadoras. Nobleza guerrera y sacerdotal. Los indios. Las disposiciones legales y las costumbres sobre la propiedad de la tierra. Época colonial: Repartición de la propiedad de la tierra entre conquistadores y conquistados. Bula de Alejandro VI sobre la propiedad de las tierras descubiertas por España y Portugal. Leyes de Indios. Cédula y disposiciones de los españoles sobre tierras de indios y verdadero estado en que éstas se encontraban. Nobleza guerra y eclesiástica dueña de la tierra. Las comunidades de indios. Encomiendas. Canonjías. Peonías y caballerías. Propiedad territorial en manos de la iglesia católica. Independencia: proclama de Morelos de 2 de noviembre de 1812 sobre la tierra de los indios. Propiedad privada de la tierra en manos de la iglesia católica según Orozco y Berra, historiador conservador durante el siglo XIX. Las condiciones económicas de los campesinos explotados. Leyes de nacionalización y amortización respecto a la propiedad territorial. Dictadura porfirista: leyes de colonización y deslinde. Despojo de tierras a los indios por compañías particulares. Programa agrario del Partido Liberal Mexicano fundado en 1905. Las contratas. Las levas. Las condiciones económicas y sociales del peón acasillado y del jornalero. Época contemporánea: Rebelión campesina de 1907 a 1909. Análisis del Plan de San Luis de 1910 proclamado por Francisco I. Madero. Análisis del Plan de Ayala firmado el 12 de diciembre de 1911. Estudio de la Ley del 6 de enero de 1915. Artículo 27 de la Constitución General de 1917. Organización de las comisiones agrarias. Leyes y decretos complementarios. Instituciones auxiliares de las leyes agrarias (bancos, etc.) Código agrario. La organización colectiva de la producción agrícola, superior a la producción individual. 2.- Parte práctica a) Procedimientos en derecho obrero Formas de entablar una demanda. Audiencias que señala la ley. Se hará una práctica entre los alumnos. Visitas a las juntas de conciliación. Que los alumnos señalen las deficiencias que observen b) Procedimiento de derecho agrario Organización de los comités y comisiones agrarias del estado y de la federación. Formas de establecer una solicitud y su tramitación. Visitas a las oficinas agrarias en que se tramiten solicitudes. Que los alumnos señalen las deficiencias que observen. 18 MEMORIA / MARZO DE 2024 �Programa del curso de Historia de las Religiones A.- La religión de los primitivos El mito. El tótem. El tabú. Explicación de cada una de ellos. El Manismo o culto a los antepasados. Aspecto subjetivo de la religión: el mito, aspecto objetivo de la religión: el sacerdote. Las creencias religiosas tienen en esta época un aspecto material y colectivo. Religiones monarquistas. Las tribus y sus jefes. Los delitos individuales contra las creencias religiosas y la colectividad. La vida de los dioses sujeta a la existencia del grupo social. Carácter político y social de estas religiones. India, Grecia, Roma. B.- Las religiones éticas o doctrinas de salvación El Cristianismo. El Budismo. El Israelismo. El carácter de las religiones aparece ahora como filosófico e individualista porque promete la salvación del individuo y no la del grupo. Los ritos. Organización del sacerdocio como un poder temporal. Mahoma. Las Cruzadas. El poder económico de la iglesia durante la edad media. La doctrina de Jesús y la Iglesia Católica. La inquisición. Primeras organizaciones de librepensadores. La teología. Pensamiento filosófico de la burguesía que sustituye la idea de Dios con la de Ley Suprema. C.- El pensamiento filosófico del socialismo Explicación sobre la formación de dos mundos. La naturaleza y el hombre. La ley de evolución. El pensamiento del hombre lo determinan las condiciones materiales de cada época. La diferencia de religiones y los diversos ciclos de la historia de la humanidad. El pensamiento de Ludwing Feuerbach sobre Dios y el hombre. El concepto del socialismo contemporáneo sobre la religión. El futuro de la religión conforme a los sociólogos de todos los matices. D.- La iglesia católica en México En la dominación española. Sujeción espiritual de los indios por los dogmas eclesiásticos. La propiedad privada en manos de la iglesia. La obra de Vasco de Quiroga y de Bartolmé de las Casas y la indiferencia con que la vio el resto de la ciencia. Primeras asociaciones de librepensadores a principios del siglo XIX. La inquisición. La educación pública en la Nueva España se imparte exclusivamente por la iglesia católica. En la Independencia: El espíritu religioso de la época y la Constitución de Apatzingan. El clero enemigo de los insurgentes. Iturbide y el clero. Predominio económico del clero hasta las leyes de Reforma. Las leyes del presidente Valentín Gómez Farías en 1833 contra el predominio económico del clero. Libertad de creencias y enseñanza laica. Secularización de bienes del clero. Actitud rebelde del clero. La intelectualidad católica contra la reforma educativa. Supresión de la Universidad por el gobierno. El clero aliado con Santa Anna en contra de la reforma. Los polkos, el clero y la intervención americana. La prensa clerical y monarquista. Los pronunciamientos de la clerecía contra los republicanos. Actitud de Melchor Ocampo frente al clero. Situación económica de los peones de las haciendas del clero. Leyes de desamortización de bienes del clero. El Supremo Poder Conservador y el partido católico. Benito Juárez y la Constitución de 1857. El Imperio como aspiración del partido católico. Coronación del general Márquez en Guadalajara. Nacionalización de los bienes del clero. Registro civil y libertad de cultos. Triunfo del Partido Liberal y de la República. Época contemporánea. El poder espiritual de la iglesia católica. Su alianza con la dictadura porfirista y la usurpación de Victoriano Huerta. Tácticas de lucha seguida en los últimos tiempos por la iglesia católica. La lucha armada contra las nuevas leyes en materia religiosa de los presidentes Obregón y Calles. La nueva actitud del catolicismo en el presente. Cuadro sinóptico del curso. Bibliografía para los puntos a, b, c y d: La Sociología general de Mariano H. Cornejo. La Evolución religiosa de la humanidad de Ricardo Kreglinger. Teoría del materialismo histórico de Nicolás Bujarín. Para el punto d: La iglesia y el estado mexicano (1927) de Alfonso Toro, Secretaría de Gobernación. La controversia religiosa en México, edición oficial. Constitución política y leyes reglamentarias en materia religiosa. Los precursores ideológicos de la Independencia, edición del Archivo General de la Nación. MEMORIA / MARZO DE 2024 19 �Programa del curso de Economía Social a.- Conceptos generales: Diferencia entre ciencias sociales y ciencias naturales. Las ciencias sociales según los teóricos de la burguesía y los del proletariado. Lugar que ocupa la economía en las ciencias sociales. Lo que se entiende por ciencia económica. Primeros géneros de la vida animal en el mundo. Edades de los peces, los reptiles, las aves y los mamíferos. El hombre primitivo. Adaptación del hombre a la naturaleza. Vinculación del hombre a la naturaleza por el trabajo. Las relaciones de trabajo, base económica de la sociedad. Estructura y superestructura social. b.- La sociedad primitiva comunal. El trabajo del hombre primitivo. La propiedad de la tierra. Instrumentos de trabajo. En quién radican las funciones de dirección y ejecución del trabajo en esta sociedad. Desarrollo e ideología de la sociedad primitiva comunal. c.- La sociedad patriarcal. Formas de trabajo en ella. Trabajo necesario, trabajo simple, trabajo suplementario, trabajo compuesto. Separación de las funciones de dirección y ejecución del trabajo social o división del trabajo. Agricultura y ganadería. Origen económico de las primeras ciudades y primeros imperios. Visión general de los estados antiguos desde Egipto hasta el Imperio Romano. La esclavitud. Fenómeno de centralización y descentralización de la riqueza. Cómo explica este fenómeno el nacimiento, desarrollo y desaparición de los estados de la antigüedad. Curso concreto del estado romano. Destrucción del Imperio Romano. Su explicación económica. Ideología de la sociedad patriarcal. d.- La sociedad feudal. El trabajo del hombre en ella. Qué es el feudo. Servidumbre. Desarrollo e ideología del feudalismo. La moral del señor y la moral del siervo. Las primeras industrias a domicilio: la herrería y los molinos. e.- La sociedad del artesano urbano. Forma de trabajo. Organización de los artesanos. Maestros, jornaleros y aprendices. Los gremios. Las guildas. La agricultura y la ganadería como formas predominantes aún en la economía. Ideología predominante. f.- La sociedad basada en el cambio. El cambio. Cambio simple o trueque. Cambio supuesto. Aparición y desarrollo de este último. Los comerciantes, su función. La moneda, su evolución hasta nuestros días, su importancia y misión, su influencia en el cambio. Trueque y compra venta. Efectos del cambio en el trabajo del hombre. La mercancía. El valor. El precio. La libre concurrencia. Ideología predominante. g.- La sociedad capitalista mercantil. La ganancia. Acumulación de capital por los comerciantes. Control de la producción social por el comerciante. El imperio turco y las ciudades comerciales de Génova y Venecia. El comercio de Europa con Asia. Causas económicas del descubrimiento de América. El Nuevo Mundo y la Economía Europea. Las monarquías europeas de Inglaterra, Francia y España y los comerciantes. Nobleza y burguesía. Causas económicas de la Revolución Francesa. h.- La sociedad capitalista industrial. La propiedad privada. La revolución mecánica del siglo XIX. Su influencia en el estado actual. La manufactura, el maquinismo y lucha de los “luditas” en Inglaterra contra él. La revolución industrial. Proceso de producción del capitalismo industrial. La trinidad económica y capitalista, producción, distribución y consumo. Monopolio y plusvalía: los beneficios del productor, la renta del suelo y el salario del obrero. Régimen del asalariado. El billete de banco, la función económica de éste. Su aparición y desarrollo. Ideología predominante. 20 MEMORIA / MARZO DE 2024 �Programa del curso de Geografía Económica de México A.- Parte general Extensión territorial de la república mexicana. Configuración geográfica de la república mexicana. Minería, flora y fauna. Clima y precipitación pluvial. Zonas ganaderas y de producción agrícola y minera. Zonas forestales. Caídas de agua y su utilización en el proceso productivo. Clasificación de la extensión territorial, según su productividad agrícola. Vías de comunicación: Vías naturales. Ríos navegables. Vías aéreas. Ferrocarriles. Carreteras. Caminos de herradura. Telégrafos, radio, correos. Análisis económico sobre nuevas vías de comunicación. Estado general de las principales industrias extractivas y de transformación y de la agricultura y ganadería: Extensión territorial cultivada y extensión territorial cultivable. Comercio exterior: Importancia de la exportación según el país a que se destina. Principales artículos que exportamos. Principales artículos que importamos. Comercio Interior: Valor de la producción y ventas manifestadas en los últimos diez años. Transporte de mercancías por los ferrocarriles. Instituciones de crédito y sociedades mercantiles e industriales. Población total de la república: Por edades, sexo y nacionalidad. Principales centros de estacionamiento de la población. Natalidad y mortalidad en la república. B.- Parte especial Extensión territorial del estado. Configuración geográfica del estado. Minería, flora y fauna. Clima y precipitación pluvial. Zonas ganaderas y de producción agrícola y minera. Zonas forestales. Caídas de agua y su utilización en el proceso productivo. Clasificación de la extensión territorial según su productividad agrícola. Vías de comunicación: Ríos navegables o para el transporte de artículos. Extensión lineal de los ferrocarriles en el estado. Carreteras. Caminos de herradura. Zonas productoras que carecen de buenas vías de comunicación. Industrias extractivas: La minería. Valor de su producción en el estado. Valor de la inversión para el presente en el estado. Industrias de transformación: principales industrias alimentarias. Industrias textiles, químicas, etc. Posibilidad de nuevas explotaciones e industrias. Materia prima que se importa. Organización cooperativa de la producción. Agricultura: extensión territorial cultivable y cultivada en el estado. Principales productos agrícolas en el estado. Comercio: Exportación y lugar a que se destina. Importación y lugar de que proviene. Nuevas fuentes de producción. Instituciones de crédito y sociedades mercantiles e industriales del estado: Organización de cooperativas de crédito y cajas de ahorro en el estado. Población total en el estado por sexo, edad y nacionalidad: poblaciones de mayor densidad en el estado. Natalidad y mortalidad en el estado. Nota: se harán visitas a las principales industrias y explotaciones establecidas en el estado a fin de hacer observaciones sobre la realidad. Se pasarán películas ilustrativas sobre temas de industrias extranjeras, para lo cual puede solicitarse la cooperación de los representantes oficiales. El profesor debe enseñar al alumno el manejo y la lectura de los cuadros estadísticos. MEMORIA / MARZO DE 2024 21 �raíz de su reorganización, solamente ahí se implantó para inculcar en los maestros la mística de servicio a la comunidad como parte del proyecto social de la formación de los estudiantes normalistas y, como menciona Camacho Sandoval, esta ideología no fue exclusiva del cardenismo, sino que ya se encontraba en la época vasconcelista y en la Escuela Rural Mexicana38. Lo que puede ser verdad es que, aun contando con el Instituto de Orientación Social, entre los maestros hubo problemas para asimilar y enseñar nociones provenientes del marxismo. En Monterrey la situación no debió ser diferente a la de otras ciudades donde sólo pocos maestros asistieron a las actividades y quienes lo hicieron, en su mayoría no comprendieron cabalmente los temas dictados39. La experiencia en los cursos no debió diferir mucho a la de otras ciudades con sesiones que se convertían en largas disertaciones, por ejemplo, en la Historia de las religiones, sobre hinduismo, budismo, cristianismo, taoísmo, confusionismo, sintoísmo y judaísmo que, en realidad no representaban una demanda o requerimiento para su quehacer cotidiano40. Ante este panorama, algunos maestros decidieron ignorar los cambios y seguir enseñando como lo venían haciendo. No obstante el trabajo del Instituto de Orientación Social, el Dr. Martínez Villarreal reconoció que no había personal capacitado para desarrollar el programa socialista. “No es nada extraño que tengamos un porcentaje quizá mayor del 90 por ciento de profesores tibios, personalistas y hasta reaccionarios. Si se les hiciera salir de las aulas nos quedaríamos solos o casi solos” 41. En un balance de 1936, durante la realización de un Congreso Nacional de Educación Obrera, Lombardo Toledano fue igual de pesimista sobre la implantación de la reforma socialista. “No había variado en nada la doctrina social y pedagógica de la enseñanza, tampoco sufrieron cambios fundamentales los métodos pedagógicos de la enseñanza ni el contenido de las materias y ni siquiera existían nuevos programas que fueran de acuerdo con el nuevo artículo tercero constitucional” 42. Mientras en México, el Instituto de Orientación Socialista dejó de funcionar e inmediatamente se cancelaron las plazas de todo su personal y asignado a nuevos cargos, incluyendo a Manuel R. Palacios, en Monterrey aparece en los egresos del estado, al 31 de julio de 1937 el sostenimiento de los llamados 22 Centros de Orientación Social [para obreros], que dependían del Departamento de Extensión Universitaria, sin mencionarse al Instituto de Orientación Social. Notas 1 Mendirichaga, “La Universidad de Nuevo León”, Humanitas año 1971, p. 366. 2 Ordóñez, Historia de la Educación Pública en Nuevo León, pp.1264-1265. 3 Pablo Quiroga, Memoria de gobierno, 1934, p. 33. 4 El Porvenir, 1 de octubre de 1934, p. 4. 5 El Porvenir, 3 de octubre de 1934, p. 4. 6 Semboloni, “La homogenización cultural…”, pp. 37-71. 7 El Porvenir, 28 de octubre de 1934, p. 8. 8 Mendoza Bremauntz, “Homenaje a Manuel R. Palacios Luna”, 1995. 9 El Porvenir, 31 de octubre de 1934, p. 4. 10 El Porvenir, 28 de octubre de 1934, p. 8. 11 El Porvenir, 30 de octubre de 1934, p. 4. 12 González Gamio, Manuel Gamio: una lucha sin final, 1987. 13 Secretaría de Educación Pública. Memoria, 1935, p. 422. 14 Secretaría de Educación Pública. Instituto de Orientación Socialista. Año de 1935, XIV/100 (04), exp. 3. Informe de la labor educativa en el periodo comprendido del 1 de diciembre de 1934 al 29 de febrero de 1936. 15 Secretaría de Educación Pública. Memoria, 1935, p. 422. 16 Vázquez de Knauth, “La educación socialista en los años treinta”, p. 416. 17 Camacho Sandoval, “Los maestros rurales en la educación Socialista”, p. 92. 18 Archivo Histórico de la Secretaría de Educación Pública, 80, C.3953/3092/4. Exp. 3, 1 f, en Adaya Carrillo, El Instituto de Orientación Socialista, p. 65. 19 Archivo Histórico de la Secretaría de Educación Pública. 256. C. 3957/3096/8, exp. 32, 8 fs, en Adaya Carrillo, El Instituto de Orientación Socialista, p. 93. 20 Semboloni, op.cit, p. 47. 21 Secretaría de Educación Pública. Memoria relativa al estado que guarda el ramo de educación pública, 31 de agosto de 1935, t. 1, p. 433. 22 El Porvenir, 7 de abril de 1935, p. 5. 23 El Porvenir, 9 de abril de 1935, p. 2. 24 Mendirichaga, “La Universidad Socialista de Nuevo León”, Humanitas, 1968, p. 364. 25 Mendirichaga, op.cit, 1971, p. 371. MEMORIA / MARZO DE 2024 �26 Secretaría de Educación Pública. Memoria relativa al estado que guarda el ramo de educación, 1934, pp. 219-220. 27 El Porvenir, 19 de marzo de 1935, p. 5. 28 El Porvenir, 21 de marzo de 1935, pp. 5-7. 29 El Porvenir, 21 de septiembre de 1935, p. 5. 30 Archivo Histórico de la Secretaría de Educación Pública, 104. C. 3954/3093/5, exp. 14, 6 fs. en Adaya Carrillo, El Instituto de Orientación Socialista, p. 69. 31 El Porvenir, 11 de diciembre de 1935, p. 4. 32 Acta de Consejo Universitario de la UANL, No. 5, 29 de noviembre de 1935, año escolar 1935-1936/ 3, p. 3. 33 Acta de Consejo Universitario de la UANL, No. 6, 5 de diciembre de 1935, año escolar 1935-1936/3, p. 3. 34 Morales Sánchez, Informe, 4 de octubre de 1935, p. 12. 35 Morales, Informe, p. 49. 36 Ordóñez, op.cit. pp.1264-1265. 37 Mendirichaga, 1968, p. 366. 38 Camacho Sandoval, op.cit., p. 88. 39 Loyo, Engracia, “El Instituto de Orientación Socialista”, 2009. 40 Cueva Tazzer, “La educación socialista en Sinaloa”, p. 108. 41 Aguirre Pequeño, Biografía y pensamiento vivo del Dr. Ángel Martínez Villarreal. 42 González y González y otros, Historia de la Revolución Mexicana. Fuentes Adaya Carrillo, Beatriz Concepción, El Instituto de Orientación Socialista. Catálogo histórico. Tesis para optar por el título de licenciado en Historia. Facultad de Filosofía y Letras, UNAM. Aguirre Pequeño, Eduardo, Biografía y pensamiento vivo del Dr. Ángel Martínez Villarreal, edición del autor, Monterrey, 1966. Camacho Sandoval, Salvador, “Los maestros rurales en la educación Socialista. Testimonios”, revistas INAH. Cueva Tazzer, Lourdes, “La educación socialista en Sinaloa (1934-1940)”, Universidad de Occidente, México, 2001. González Gamio, Ángeles, Manuel Gamio: una lucha sin final, UNAM, 1987. González y González, Luis, Hernández Chávez, Alicia y Lerner, Victoria, Historia de la Revolución Mexicana, 1934-1940: Vol. 6, El Colegio de México, A. C., 2021. González Salinas, Omar Fabián, La educación socialista y sus opositores dentro del gobierno, el magisterio y la sociedad, 1934-1940, Centro de Estudios Históricos, El Colegio de México. Loyo, Engracia, “El Instituto de Orientación Socialista y la formación del maestro revolucionario (1935-1937)”, en Lázaro Cárdenas: modelo y legado, t. III, México, INEHRM, 2009. Mendirichaga Cueva, Tomás, “La Universidad de Nuevo León (1933-1934)”, Humanitas, 1971. Mendirichaga Cueva, Tomás, “La Universidad Socialista de Nuevo León [octubre de 1934septiembre de 1935]”, Humanitas, 1968. Mendoza Bremauntz, Emma, “Homenaje a Manuel R. Palacios Luna”, 13 de enero de 1995, Biblioteca Jurídica Virtual del Instituyo de Investigaciones Jurídicas de la UNAM. Morales Sánchez, Gregorio, Informe que rinde al honorable Congreso del Estado sobre la labor administrativa llevada a cabo durante el periodo comprendido del 4 de octubre de 1935 a la fecha, p. 12. Ordóñez, Plinio. D., Historia de la educación pública en el estado de Nuevo León, (15921942). Escuela Normal para Maestros (19271945), Vol. III, Monterrey: Editorial del Gobierno del Estado de Nuevo León, 1946. Ordóñez, Plinio D. Historia de la Educación Pública en el estado de Nuevo León, Vol. IV, III, “La escuela socialista”, Monterrey: Editorial del Gobierno del Estado de Nuevo León, 1954. Publicaciones de la Comisión Organizadora de la Universidad Socialista de Nuevo León. No.2, diciembre de 1934. Quiroga, Pablo, Memoria de gobierno, 1 de agosto de 1934 a septiembre de 1934. Semboloni, Lara, “La homogenización cultural como acción civilizadora: los centros de educación indígena durante el cardenismo (1936-1940), Legajos No. 15, enero-marzo de 2013. Secretaría de Educación Pública. Memoria relativa al estado que guarda el ramo de educación pública el 31 de agosto de 1935, tomo I, exposición. Secretaría de Educación Pública. Instituto de Orientación Socialista. Año de 1935, XIV/100 (04), exp. 3. Informe de la labor educativa en el periodo comprendido del 1 de diciembre de 1934 al 29 de febrero de 1936. Vázquez de Knauth, Josefina Zoraida, “La educación socialista en los años treinta”, El Colegio de México. MEMORIA / MARZO DE 2024 23 �24 MEMORIA / MARZO DE 2024 �○ ○ ○ LA UNIVERSIDAD HOY ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Impartió taller Julio Bracho en la FAE El actor de cine y televisión Julio Bracho inició un segundo taller intensivo de actuación de tres días en la Facultad de Artes Escénicas, encaminado a ofrecer una formación actoral real, significativa e integral en aspectos como el desenvolvimiento, creatividad e imaginación de estudiantes y público en general. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 1 de marzo 1 de marzo CEIIDA celebró quinto aniversario En la celebración de su quinto aniversario, el Centro de Investigación, Innovación y Desarrollo de las Artes inauguró la exposición “Apuntes, notas y ensayos” de Saskia Juárez y Rolando Flores. La maestra Saskia explicó que es una combinación de ideas entre una pintora con su forma tradicional de pintar y un joven con sus propias propuestas con relación al espacio. La exposición integrada por pinturas, collages, bocetos y fotografías, tuvo como trasfondo la concientización sobre el desarrollo urbano y sus consecuencias en el patrimonio natural de Nuevo León. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 8/marzo/1934. El presidente Abelardo L. Rodríguez visita el Hospital Civil, recorre los cinco pisos construidos y observa el plano y proyecto del edificio. El rector Héctor González lo saluda a su arribo. 29/marzo/1947. El rector Enrique C. Livas, el director de la Facultad de Medicina, Dante Decanini y secretario, Arnulfo Treviño Garza, acuden al Congreso Nacional de Pediatría en Saltillo, siendo el de la Universidad el mayor contingente médico. 12/marzo/1956. El Dr. Ignacio Morones Prieto, secretario de Salubridad y Asistencia, ofrece iniciar gestiones para la construcción de la Casa de la Enfermera, el Pabellón de Neumología, la Escuela de Malariología y la Granja para Recuperación de Enfermos Mentales. 24/marzo/1965. En una acción ordenada desde la Rectoría, en la madrugada la Facultad de Filosofía y Letras sufre la intervención policiaca para el desalojo de los alumnos que insisten en la renuncia del director Agustín Basave por la persecución ideológica y la inscripción de alumnos ficticios para participar en decisiones políticas. 30/marzo/1970. En atención a la estrechez económica, la Rectoría dispone que los gastos de planeación y mantenimiento de los planteles los realicen las dependencias con sus ingresos propios, colaborando con la carga económica de la Universidad. 6/marzo/1986. Se realiza bloqueo frente a la Capilla Alfonsina por los integrantes de los Comités de Lucha en Defensa de los Derechos Universitarios de las preparatorias 1, 2, 22 y Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón y rechazados a ingresar a la Facultad de Ciencias Políticas. 18/marzo/1990. Inicia la ampliación de las unidades 1 y 2 del Centro de Educación Infantil de la UANL, al dar el primer zapapicazo el secretario general del STUANL, Rodolfo de León. ○ ○ ○ ○ AYER EN LA UANL 4-5 de marzo Compartieron experiencias sobre eliminación de las violencias Se realizó el simposio “La violencia contra las mujeres y su intervención” en la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” a través de la Secretaría de Igualdad e Inclusión, en vinculación con la Secretaría de las Mujeres y el Instituto Estatal de las Mujeres. En él distintas entidades del gobierno MEMORIA / MARZO DE 2024 25 �7 de marzo STUANL llegó a 60 años de vida En el marco del 60 aniversario del Sindicato de Trabajadores de la UANL, se desarrolló en la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías el Congreso Internacional “La importancia del sindicalismo universitario en el desarrollo de la universidad pública”, en el cual se dieron cita representantes de gremios de instituciones educativas en México, Centroamérica y Sudamérica. En el encuentro se compartieron las mejores prácticas y experiencias en beneficio de los trabajadores universitarios en la región, se analizaron los derechos laborales, la importancia social, legal y constitucional del sindicalismo en el ámbito de la educación superior. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Gabriela Martínez Villarreal, especialista legal en negocios y regulación sanitaria. ○ ○ del estado, asociaciones civiles y universidades como ITESM y UDEM, dialogaron y compartieron las acciones y buenas prácticas que llevan a cabo para la eliminación de las violencias contra las mujeres. En la apertura participaron Graciela Guadalupe Buchanan Ortega, secretaria de las Mujeres del gobierno del estado; Ludivina Cantú Ortiz, secretaria de Igualdad e Inclusión de la UANL; Sandra Nora González, secretaria de Relaciones Internacionales; y Yahaira Berenice Martínez Pérez, directora de Uniigénero. El día 5 participó Griselda Núñez Espinoza, fiscal especializada en feminicidios y delitos cometidos contra las mujeres del estado; la Federación Estudiantil de Mujeres Universitarias, Arthemisas por la equidad, la Red de mujeres indígenas migrantes (RedMin), la Asociación nacional de mujeres que construyen, Girl up Políticas UANL, por el gobierno: el Instituto Estatal de las Mujeres, la Comisión Ejecutiva Estatal de Atención a Víctimas, la Comisión local de búsqueda de personas de la Secretaría General de Gobierno y la Secretaria de Innovación y Sostenibilidad. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ LA UNIVERSIDAD HOY 26 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ En el marco del Día Internacional de la Mujer, la UANL realizó en el auditorio de la Biblioteca Universitaria “Raúl Rangel Frías” el conversatorio “Mujeres Egresadas de Excelencia Universitaria”, con la participación de tres mujeres líderes egresadas de esta casa de estudios: Zelina María Fernández Alanís, directora general de INDEX Nuevo León; Diana Elizabeth Oyervides López, directora de Administración corporativa en Arca Continental, y ○ ○ ○ ○ ○ ○ 6 de marzo Mujeres Egresadas de Excelencia Universitaria MEMORIA / MARZO DE 2024 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ contiene biografías de los 48 artistas seleccionados, textos y ensayos sobre movimientos artísticos y poesía, así como el registro fotográfico de vitrales, relieves, murales, esculturas monumentales y a pequeña escala, pinturas, obras sobre papel y cerámica, ubicados en 16 distintos espacios universitarios. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ En encuentro realizado en la Torre de Rectoría, el rector de la UANL, Santos Guzmán López, y el rector de la Universidad de Córdoba (UCO) de España, Manuel Torralbo Rodríguez, firmaron un convenio de colaboración académica, científica y cultural. Por la institución española estuvo presente Luna Santos Roldán, vicerrectora de Relaciones Internacionales, y Manuel Torres Aguilar, director de la Cátedra Unesco. En primera instancia, las facultades de Derecho y Criminología y Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales de la UANL se beneficiaron con este convenio. ○ ○ 11 de marzo Firmó UANL convenio con Universidad de Córdoba ○ 13 de marzo ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ La Fundación UANL, presidida por Jaime Yesaki Cavazos, inauguró en la calle Malaya 700, lote 19, manzana 480 de la colonia Puerta de Hierro Linces II, privada Borneo en Monterrey, la residencia del primer premio del 40 Sorteo de la Siembra Cultural. El inmueble tuvo un costo total de $15, 711, 428.68 (quince millones, setecientos once mil, cuatrocientos veintiocho pesos 68/100 M.N.), y constó de dos niveles y sótano, el primero con la cochera, cocina y sala comedor y el segundo con tres recámaras. ○ ○ La UANL firmó un convenio de colaboración con SEMIPRODE que formalizó la colaboración con dicha dependencia para el manejo ecológico y gestión integral de desechos y residuos con un enfoque de sustentabilidad y economía circular a través de UANL Sustentable, fortaleciendo de esta manera el compromiso con el cuidado del medio ambiente y las mejores prácticas en el ámbito de la sustentabilidad. ○ ○ Convenio con SEMIPRODE 22 de marzo Se inauguró primer premio de la Siembra Cultural ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Se presentó el libro Carácter. Patrimonio artístico UANL, en el Patio Sur del Colegio Civil Centro Cultural Universitario con la participación de la curadora Sara López, el fotógrafo Roberto Ortiz y el diseñador editorial Futuro Moncada. El libro ○ ○ 20 de marzo Presentaron libro sobre patrimonio cultural MEMORIA / MARZO DE 2024 27 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Año de publicación El año cuando se publico 2024 Número Número de la revista 170 Mes de publicación Mes cuando se publicó Marzo Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2024, Año 15, No 170, Marzo Creator An entity primarily responsible for making the resource 15 Derbez García, Edmundo, Director Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Historia Educación Superior Educación Media Superior Archivo histórico Publicaciones periódicas Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Derbez García, Alejandro, Diseño Martinez Chapa, Paula, Investigación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/03/2024 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021329 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Instituto de Orientación Social https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/328/21774/Memoria_Universitaria_2024_Ano_15_No_171_Abril.pdf e9694d0ea67777be7112974e9a98dd0d PDF Text Text �Memoria Universitaria [ LA VIDA Y EL TRABAJO DE LA UANL EN EL TIEMPO ] ABRIL DE 2024 Archivos AÑO XV / NÚMERO 171 La gestión de los documentos en las universidades. ¿Una solución perdurable? Dr. Santos Guzmán López Rector L Dr. Juan Paura García Secretario General Dr. José Javier Villarreal Secretario de Extensión y Cultura Lic. Humberto Salazar Herrera Director de Humanidades e Historia Lic. Edmundo Derbez García Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Edmundo Derbez García Editor Responsable Paula Martínez Chapa, Maricela Beltrán Ríos, Jacob M. Rodríguez y Dora Ivette Díaz (asistente) Redacción Alejandro Derbez García Diseño Angélica Garza Martínez Corrección y estilo Efraín Aldama Villa, Juan Ramón Garza Guajardo y Maricela Garza Martínez Colaboradores En este número fotografías de Efraín Aldama, Jacob M. Rodríguez, Paola Aguilar, Aarón Caamaño, Osvaldo Narváez, Roberto Castañón y Ricardo Rodríguez MEMORIA UNIVERSITARIA. BOLETÍN DEL CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL, Año XV, No. 171, abril de 2024. Revista mensual editada y publicada por la Secretaría de Extensión y Cultura a través del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL. Domicilio de la publicación: Alfonso Reyes 4000 norte, planta principal de la Biblioteca Universitaria Raúl Rangel Frías, Monterrey, Nuevo León, México, C.P. 64440. Teléfono: + 52 81 8329-4000, Ext. 6578 y 4265. Número de reserva de derechos al uso exclusivo del título Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL Memoria Universitaria otorgada por el Instituto Nacional del Derecho de Autor: 04-2010-071509450100-106, de fecha 15 de julio de 2010. Número de certificado de licitud de título y contenido: 14,975. ISSN en trámite. Registro de marca ante el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial: en trámite. a gestión integral de los documentos es una solución perdurable para las universidades si el servicio de archivo adapta su misión y objetivos a las necesidades de la institución. Tendremos que adaptar nuestro sistema integrado de gestión de los documentos a un entorno cada vez más descentralizado y diversificado. Creemos que un aspecto fundamental es redefinir la esencia de la documentación que genera la universidad actual. Frente a los servicios de archivo que realizan una gestión de los documentos históricos y los servicios de archivo que realizan una gestión de los documentos administrativos, deberíamos tener una definición más global de lo que es la documentación que se genera en la universidad. Esta definición debería incluir los documentos generados por la actividad investigadora y las actividades de los estudiantes durante su estancia en la universidad. Si no es así, en un futuro inmediato nos podríamos encontrar ante la paradoja siguiente: tener la documentación que la universidad ha generado hasta mediados del siglo veinte correctamente tratada, y también una buena gestión de la documentación administrativa que la universidad ha generado desde entonces; y sin embargo, encontrarnos con un vacío importante en la documentación que la investigación y los estudiantes han generado desde mediados del dicho siglo y en la documentación que va generando en soporte electrónico. Antoni Borfo Bach Archivos Universitarios e historia de las universidades Consulta la colección de Memoria Universitaria en el micro sitio https://memoria.uanl.mx/ 2 MEMORIA / ABRIL DE 2024 �El Dios Bola Monumento histórico, geográfico, estadístico y meteorológico Este singular monumento, cuya creación fue producto de una propuesta del educador Miguel F. Martínez, a través de la Junta Arqueófila, e inaugurado en la plaza del Colegio Civil en el marco de los festejos del Primer Centenario del inicio de la lucha armada por la Independencia, quedó asociado de manera directa a la inquieta vida de los estudiantes universitarios, quienes lo bautizaron con el nombre pintoresco de El Dios Bola. POR EDMUNDO DERBEZ GARCÍA E l monumento que se ubica en la plaza del Colegio Civil, frente a la parte central del Colegio Civil Centro Cultural Universitario se llama Monumento Histórico, Geográfico, Estadístico y Meteorológico, popularmente conocido como El Dios Bola, y forma parte del patrimonio histórico y cultural de la casa de estudios, de la entidad y del país. Fue levantado por la Junta Arqueófila –dedicada a registrar y proteger el patrimonio arqueológico, histórico y geográfico del estado–, a iniciativa del profesor e ingeniero topógrafo Miguel F. Martínez Pérez. El ingeniero, quien en esos momentos se desempeñaba como director general de Instrucción Primaria del Distrito y Territorios Federales a invitación de Justo Sierra, le dio título al monumento, elaboró los bocetos del proyecto y sugirió su ubicación y finalmente el arquitecto Alfredo Giles se encargó del elaborar los planos a escala. En sus memorias Martínez recuerda que la idea de levantar el monumento, sui géneris en el estado y único en su género en el país, fue de años antes de dejar Monterrey para ocupar los cargos oficiales en la Ciudad de México. Su proyecto original consistía en un grueso pedestal colocado sobre un zócalo y coronado por la esfera atravesada por la flecha dirigida hacia el meridiano y con la inclinación necesaria para apuntar al polo norte. El pedestal estaría circundado por una cerca de fierro, la que a su vez, estaría rodeada de prados y una banqueta. En uno de los lados se colocaría el nombre del monumento y en los otros lados, grandes placas de mármol con los datos históricos, posición geográfica y últimas noticias relativas a su población y riqueza. En una visita realizada a Monterrey, Martínez recordó a Bernardo Reyes su proyecto de octubre de 1908, que por diversas circunstancias no pudo llevarse a cabo, y le sugirió tomar en cuenta que se acercaba el Primer Centenario de la Independencia de México en 1910 y la República mexicana se preparaba para celebrarlo de la mejor manera. El MEMORIA / ABRIL DE 2024 3 �Documento por el cual la Junta Arqueófila propone al gobierno la construcción del monumento. (AGENL) 4 MEMORIA / ABRIL DE 2024 �El profesor Miguel F. Martínez tuvo la iniciativa de erigir el monumento y el gobernador Bernardo Reyes aprobó “en un todo el proyecto”. mandatario acogió con entusiasmo la idea y encargó su realización a la Junta Arqueófila, corriendo los gastos por parte del gobierno del estado1. La directiva de la Junta Arqueófila, integrada por el doctor Amado Fernández, profesor Emilio Rodríguez, el fotógrafo Desiderio Lagrange y el licenciado Pedro Benítez Leal, recibió con beneplácito la iniciativa y la hizo suya sin vacilación. El 21 de octubre presentó la propuesta acompañada con los presupuestos al gobernador Bernardo Reyes. La Marmolería Italiana de los señores Decanini Hermanos propuso un presupuesto de dos mil pesos, empleando mármol blanco jaspe pulimento “lima”; y la marmolería de Roque Garza, cantera de San Luis Potosí y las cuatro lápidas de mármol de carrara, a un costo de dos mil 270 pesos. Para la Junta Arqueófila, la erección de monumentos era uno de los mejores medios para rendir tributo a los héroes, perpetuar su memoria y mostrar el grado de cultura a que había llegado la sociedad. En su oficio al gobernador señaló que su objetivo con el monumento era “que se patentice el sentimiento de amor a la Patria”. El gobernador solicitó el 26 de octubre que “para mejorar acordar lo que convenga en el caso, se sirva remitir una memoria descriptiva del monumento de que se trata”. La descripción del monumento enviada al ejecutivo fue la siguiente, apegada a la idea original de Martínez: “Será construido en su mayor parte de piedra de Durango o de San Luis. El pedestal tendrá en sus cuatro lados lápidas de mármol de cuatro pulgadas de espesor. El remate del pedestal o su coronamiento estará formado por una esfera de mármol y una flecha que apuntará exactamente al polo astronómico y que señale por consiguiente la dirección del meridiano que pasa por Monterrey”. Astronómicamente el monumento iba a ubicar al observador sobre la tierra, es decir, señalar la medida de la latitud y longitud, la primera es la distancia angular desde cualquier punto de la superficie terrestre hacia el ecuador. Se mide sobre los paralelos hacia el norte y hacia el sur del círculo máximo. El ecuador está en la mínima latitud (0º), mientras que los polos se encuentran a la máxima latitud: 90º norte y sur respectivamente. La longitud es la distancia angular desde cualquier punto de la superficie terrestre hacia el meridiano de Greenwich, Inglaterra, donde se encuentra la longitud 0º. Se mide sobre los meridianos hacia el este y al oeste de dicho meridiano2. Las inscripciones propuestas por Amado Fernández que debían llevar las lápidas grabadas en buril, cuyas dimensiones eran 66x22x4cm, decían lo siguiente: Del lado poniente: “Monumento Histórico, MEMORIA / ABRIL DE 2024 5 �1 2 3 1. Vista frontal 2. Vista superior 3. Vista inferior 4. Vista lateral 6 MEMORIA / ABRIL DE 2024 �4 MEMORIA / ABRIL DE 2024 7 �Geográfico, Estadístico y Meteorológico, inaugurado el 16 de septiembre de 1910, Primer Centenario de la Independencia de la Patria, costeado por el Gobierno del Estado de Nuevo León, siendo gobernador el Sr. Gral. D. Bernardo Reyes”. Del lado Oriente: “Monterrey se fundó por D. Luis Carvajal el año de 1563 con el nombre de Ciudad de León del Nuevo Reino de León, se erigió en Ciudad Metropolitana del mismo Reino, en 20 de septiembre de 1596 con el nombre de Nuestra Señora de Monterrey, por Diego de Montemayor. Se declaró capital del estado de Nuevo León, por la constitución federal de 1824, tomando oficialmente desde entonces el nombre que lleva”. La del norte: “La ciudad de Monterrey se halla a los 25° 40´11 de latitud norte y a los 1°10´28 de longitud occidental del meridiano de México. Su altura de 535 metros sobre el nivel del mar”. Y la del sur: “Monterrey en 1910 tiene una población de…” Se dejó en blanco la cifra para grabarse después del 27 de octubre de 1910 que se realizaría el censo de población, el tercero en la historia a nivel federal, que arrojó datos de población por municipalidades, sexo, religión, ocupación y otros indicadores. Hecho esto, el gobernador aprobó el 30 de enero de 1910 “en un todo el proyecto”, autorizando a la Junta Arqueófila, para que procediera, por cuenta del gobierno, a la construcción del monumento con arreglo al presupuesto de los hermanos Decanini con cargo a la Tesorería del Estado. La Marmolería Decanini inició el trabajo a principios de abril de 1910 y el día 5 de mayo, en ocasión de la conmemoración del XLVIII aniversario del triunfo nacional en la batalla de Puebla contra los franceses al mando del general Ignacio Zaragoza, se realizó en el sitio la ceremonia de colocación de la primera piedra. Al acto asistió el nuevo gobernador, el general José María Mier quien, cinco días atrás, tomó posesión del cargo, el alcalde Ildefonso Zambrano y la directiva de la Junta Arqueófila, no así el ingeniero Martínez debido a sus ocupaciones oficiales en la Ciudad de México. En la ceremonia se levantó un acta depositada en el interior de la base del monumento, junto a otros objetos conmemorativos3. El monumento se entregó el 13 de septiembre con el compromiso de inscribir posteriormente los datos que no se les pudieron proporcionar por depender del censo de octubre y otros de observaciones que se harían a la brevedad posible. Para Fernández el monumento estaba bien, menos la lápida del lado 8 sur, que estaba “muy mal grabada y que a mi juicio no debe aceptárseles y sí obligarlos a reponerla”. Bajo el rubro de gastos de utilidad pública se cubrieron 805 pesos a los Decanini y se retuvieron 500 para entregarlos al contratista al momento de hacer la recomposición de la lápida sur. De hecho, en lugar de los dos mil pesos, el monumento costó mil 105 pesos, un ahorro significativo. Inauguración l programa de la apertura del Monumento histórico, geográfico, estadístico y meteorológico se desarrolló en el marco de los festejos del Primer Centenario del inicio de la lucha armada por la Independencia, el 15 de septiembre de 1910, día dedicado al comercio. Dos de los integrantes de la Junta Arqueófila, Lagrange y Benítez Leal formaban parte, además, de la Junta Central del Centenario de la Independencia. Ese día las fachadas y aparadores de las casas de comercio establecidas en la calle de Morelos y Doctor Mier lucieron adornadas, una parte de la banda de música tocaba frente al Mercado Colón y otra en el cruzamiento de la Morelos con Zuazua, mientras la calzada Unión y Progreso, donde también se inauguró el Arco de la Independencia, y los principales edificios lucieron iluminados con focos con los colores nacionales. Después de la ceremonia patriótica desarrollada en la Alameda Porfirio Díaz en homenaje con dos piezas literarias dedicadas al gran luchador por la Independencia de México, el sabio nuevoleonés fray Servando Teresa de Mier, los concurrentes a la ceremonia desfilaron hasta el lado poniente de la plaza del Colegio Civil para la inauguración del monumento histórico, geográfico, estadístico y meteorológico4. En su inauguración, el maestro Emilio Rodríguez, discípulo de Miguel F. Martínez, ofreció los siguientes conceptos sobre el monumento. “Sería ingratitud e injusticia a la vez en esta hermosa ceremonia en que se inaugura el monumento geográfico, histórico y estadístico de Monterrey, olvidar el nombre de un nuevoleonés ilustre, cuya fantasía formuló el proyecto primitivo que modificado ligeramente por la Junta Arqueófila , fue después aprobado por el gobierno de Nuevo León, a cuyas expensas se ha erigido. La Junta Arqueófila, respetuosamente, une su nombre al del esclarecido Miguel F. Martínez, como un homenaje de admiración en este día… y en el instante en que se inaugura este monumento científico. E MEMORIA / ABRIL DE 2024 �El monumento fue inaugurado el 15 de septiembre de 1910 en la plaza del Colegio Civil. (Foto El Norte) Este monumento singular, una pequeña enciclopedia de la ciudad, colocada a la intemperie y que puede consultar lo miso el turista que el estudiante, el hombre de negocios, que el artista y el menestral. Dos datos que se refieren a amplitudes de arcos terrestres, dan la posición exacta de la ciudad, como punto aislado del planeta. Cadenas misteriosas de símbolos y números, indican ya la fuerza secreta de la gravedad en este lugar del mundo, su altitud sobre el nivel del mar, la temperatura y la presión media, la dirección de los vientos reinantes, y la precipitación media de las aguas en la localidad. Aquí llegará el sociólogo a descubrir la ley constante del crecimiento de población y de la cultura social, consultando los MEMORIA / ABRIL DE 2024 9 �Las placas (en la actualidad réplicas) ofrecían valiosa información sobre un conocimiento general de la entidad. datos estadísticos; y el astrónomo podrá comprobar que esa flecha, como un índice inflexible, señala en este punto geográfico, la dirección del eje sobre el cual incesantemente va girando la tierra en el espacio. Ahí aparece la fecha de la fundación de la ciudad y el nombre de su fundador; ahí esta burilado el nombre egregio del actual jefe supremo del estado, y destácase también limpio, puro, grandioso, el nombre venerable y adorado del Padre de la Patria. Y entre la multitud de trofeos, inscripciones, estatuas, arcos triunfales, monumentos públicos, erigidos ahora, se alzará orgullosa a los cielos, esta columna singular, como una manifestación permanente del progreso científico y artístico de la capital nuevoleonesa”5. De esta forma la educación y el saber fueron celebrados como portadora del futuro, ilustrada por la inauguración del monumento de mármol que reunía en sus lápidas grabadas, valiosa información que daba un conocimiento general de la entidad. La primera, un tributo a los héroes iniciadores del movimiento de Independencia en Dolores. La inscripción final en 1910 fue la siguiente: 10 “¡Homenaje eterno a los héroes de nuestra Independencia! en el primer centenario del grandioso movimiento de emancipación que principió en Dolores el Benemérito Hidalgo, el gobierno de Nuevo León erigió este monumento a iniciativa de la Junta Arqueófila del Estado 1910” La segunda, la del lado oriente, sobre la historia de la ciudad de Monterrey, sus fundaciones en 1563 y 1596 por Luis de Carvajal y Diego de Montemayor, respectivamente, según la información histórica de que se disponía en esa época. “La ciudad de Monterrey fue fundada el año de 1563 por D. Luis de Carvajal erigida en ciudad Metropolitana con el nombre de Nuestra Señora de Monterrey MEMORIA / ABRIL DE 2024 �en 20 de septiembre de 1596 por D. Diego de Montemayor declarada capital del estado de Nuevo León por la constitución de 1824” Entonces Amado Fernández, ni nadie, disponían de la documentación necesaria para saber que hubo una primera fundación en 1577 por Alberto del Canto ni para precisar la fundación hecha por Carvajal en 1581. La tercera, la del lado norte, indicó las coordenadas geográficas de la ciudad (GMS): paralelo 25º 40´11 latitud norte. Meridiano 100º 18´28 longitud occidental de Greenwich. Altura sobre el nivel del mar 538 metros. La declinación y la inclinación de la aguja magnética se calcularían para 1910 y se consignarían los resultados. Además, incluyó temperatura media, mínima y máxima; presión, vientos reinantes, cantidad de precipitación pluvial, humedad del aire con datos meteorológicos: promedio de las observaciones recogidas en los primeros nueve años del siglo XX. Éstos fueron los siguientes: Intención de la gravedad. G. G. 788228 Longitud de péndulo que bate segundos. L. O. 99175 Temperatura media 22.7 grados Presión media 716.29 m. m. Precipitación media 550 m. m. Viento reinante S. E. Amado Fernández sugirió el 22 de abril de 1910 agregar datos meteorológicos que convenía consignar en la lápida del lado norte como los de la gran inundación de 1909, en particular la de los días 28 y 29 de agosto que arrasó zonas muy extensas de la parte del plan del río y próximas a éste, y causó una cantidad de víctimas que hasta hoy no se ha podido precisar, lo que aprobó el gobernador. Estos datos quedaron incorporados de la siguiente forma: Evaporación media día a día en m.m.: 8.1 Humedad relativa: 64.1 Precipitación en agosto de 1909: 745.25 Precipitación en 27 y 28 de agosto de 1909: 340.75 Velocidad del viento en metros por hora (media): 3523.75 Velocidad del viento en metros por segundo: 0.979 La cuarta, la del lado sur, sobre datos censales referidos a población de habitantes: 86, 294, desarrollo de la población durante los primeros nueve años del siglo XX; nacimientos registrados: 2, 911, matrimonios: 537 y defunciones promedio en los últimos diez años: 3, 153; instituciones de enseñanza: primarias: 75, secundarias: 6, profesionales: 11, maestros: 534, alumnos: 10, 724, pagado por instrucción oficial: $128, 351.91. Estas cuatro placas estaban sobre el cuerpo intermedio, prismático con las caras orientadas a los cuatro puntos cardinales en una estructura de cantera bastante sólida sobre basamento dispuesto en tres secciones superpuestas en forma cuadrangular. En la parte superior de las placas de mármol había un capitel ranurado con entrantes en los ángulos diedros y alegorías labradas sobre el mismo cuerpo de cantera: formaciones cuadrangulares al norte y sur; hojas de acanto al poniente y oriente coronados estos dos últimos elementos por arcadias tendidas, elegantes, bien proporcionadas. Remataba el conjunto el Globo Terráqueo en mármol, jaspeado en gris, en un solo cuerpo con sólida base rectangular seguida de un capitel circular y luego la esfera. ¿Por qué Dios Bola? icha esfera se convirtió en un elemento que caracterizó no sólo a la plaza y al edificio del Colegio Civil, sino a los estudiantes de las Escuelas Diurna y Nocturna de Bachilleres, Ingeniería, Arquitectura y otras dependencias que ahí funcionaron, que lo conocieron como “El Dios Bola”. Israel Cavazos Garza, en su crónica histórica relata que el monumento fue “bautizado por los muchachos con el nombre pintoresco de El Dios Bola”6, pero no explica el origen de esta denominación. El nombre de “Dios Bola” le vino por los estudiantes desde la época de su inauguración en 1910. Es probable y esto es una suposición, que se asociara “la bola” con el orbe real (una bola que representa el globo terráqueo), símbolo del poder divino y terrenal sobre el mundo. Por un lado, se identifica la bola con el símbolo cristiano de autoridad. Cristo, sostiene en la mano un orbe real como símbolo de su poder sobre la tierra, por esa razón, generalmente, el orbe, llamado globus cruciger en latín, está rematado por una cruz. Pero también en la iconografía, tanto en pinturas y esculturas, la Virgen y ángeles aparecen con el orbe7. También existe el llamado Santo Niño de la Bola, advocación de Jesucristo cuya representación iconográfica lo muestra con la esfera8. No puede dejar de mencionarse lo popular que en esa época fue la novela o drama romántico e histórico D MEMORIA / ABRIL DE 2024 11 �La bola se identifica con el símbolo cristiano de autoridad, por esa razón está rematada por una cruz. El Niño de la Bola de don Pedro Antonio de Alarcón publicada en 1880, en donde en alguno de los capítulos se refiere al amor prodigado al Niño de la Bola y la esperanza de que obre milagros ante la maldad9. Y por otro lado, está el caso de los gobernantes terrenales, donde emperadores y reyes son representados con la bola, que simboliza los territorios sobre los que domina el monarca. Por ejemplo, el imperio Romano, el orbis Romanus se identificó con el orbis terrarum, en calidad de conquistadora de la ecúmene y de una hegemonía universal. Adriano, Carlomagno, Federico I y otros jerarcas sostienen en su diestra la esfera en representaciones escultóricas y pictóricas. En el Imperio Hispánico, estaba vinculado no sólo a sus dominios, sino a los descubrimientos geográficos10. Esta asociación de la bola con la divinidad explicaría los testimonios según los cuales los estudiantes, en esos momentos difíciles de la vida escolar como era la época de exámenes, hacían oración o solicitaban su protección y el favor de su intersección ante Dios, como si la “bola” tuviera ese poder, para que los ayudara a salir aprobados. En torno al monumento los estudiantes de bachillerato, futuras preparatorias 1 y 3, realizaban una especie de “ritual” en el sitio con los recién egresados. El alumno y después maestro Ezequiel D. Puente, de la generación 1923-1928, escribió: “Muchos otros se reunían, noche a noche, en aquella nuestra plaza para rendir extraños ritos al Dios Bola y convertir su amplia 12 pila en baptisterio para los alumnos de nuevo ingreso o baño obligado para pertinaz gendarme de punto”11. El periódico Vida Universitaria, relata uno de esos variados rituales de los jóvenes universitarios de la década de los cuarenta y cincuenta del siglo XX: “El famoso Dios Bola situado en la plaza del Colegio Cristo, en una versión de Antonello da Messina, sostiene en la mano un orbe real como símbolo de su poder sobre la tierra. MEMORIA / ABRIL DE 2024 �MEMORIA / ABRIL DE 2024 13 �cascarazos de naranja, lodo, piedras y olotes, lo bajamos en un santiamén y le dimos tremenda salada al profanador, que no vio lo duro sino lo tupido de escupitajos y tierra entre sus verijas; dicha acción la hicimos con tanta solemnidad, con un dejo de exorcismo, que bien se pudo interpretar como un rito de desagravio”13. Sea como fueren las prácticas juveniles, ello revela que el monumento quedó asociado de manera directa a la inquieta vida estudiantil de la Universidad y que mantuvo una relación con los estudiantes, quizá sin observar éstos del todo, el bagaje histórico, geográfico y estadístico que contenía. Por desgracia, al paso de los años, algunas de las lápidas desaparecieron del pedestal y el monumento llegó a conocerse como Banco de Nivel de Monterrey. La razón de este nombre quizá radicó en el hecho de ofrecer el monumento el dato de la altura de la ciudad con respecto al nivel del mar como plano de referencia, así como las coordenadas. En ese sentido un banco de nivel (BN) es un monumento comúnmente construido de concreto como mojoneras o como una gran roca, establecido en un punto con elevación conocida con respecto a un plano de referencia local o general. Su destrucción l monumento sufrió la primera modificación radical, que prácticamente acabó con él, en 1959, cuando fue desmantelado, las placas retiradas y guardadas al interior del edificio y enseguida el pedestal destruido a golpe de mazo y piqueta. La razón de este atentado al patrimonio, se justificó por una costosa e inútil remodelación de la plaza del Colegio Civil que se proyectó bajo la administración municipal de Rafael González Montemayor, cuya intervención buscó cambiar su imagen sustituyendo su aspecto tradicional por otra más “moderna”. El municipio argumentó que la plaza estaba ahogada por su entorno urbano, las negociaciones comerciales a su alrededor aumentaban el tráfico peatonal y vehicular, los camiones de distribución de mercancías descargaban en las calles, las rutas de camiones de transporte de pasajeros entraban por la calle 5 de Mayo; las aceras estaban convertidas en sitio de taxis y estacionamiento de coches, el lado sur, por 5 de Mayo, desde Colegio Civil hasta Juárez; y la acera poniente, en Colegio Civil, frente al edificio, de Washington a 5 de Mayo, incluso, colocando coches en doble fila14. Si éstas fueron las razones, el proyecto en nada E Estudiantes de Ingeniería Civil posan junto al Dios Bola, alguno de ellos en lo alto del monumento, 1941. Civil, frente a la ahora Escuela de Bachilleres, es el lugar donde los novatos no pueden llegar, sin antes ofrecer el cabello. Aquí el apenas iniciado tiene que llegar de rodillas desde una distancia de 15 metros, aventando con la punta de la nariz una pequeña moneda que debía dejar colocada abajo del Dios Bola”12. Otras refieren que los estudiantes de nuevo ingreso, además de ser trasquilados por el resto de los alumnos en la tradicional novatada, eran obligados a ofrecer reverencias al llamado “Dios” universitario, representado en esa “bola”. Treviño Villarreal refiere que jamás se permitió que se le faltara al respeto al monumento. “El día en que Sergio Lozano posó su trasero en lo más alto de tu alzada haciéndose el gracioso, indignados le tiramos 14 MEMORIA / ABRIL DE 2024 �Un grupo de estudiantes universitarios se toma una fotografía junto al Dios Bola en 1950. amortiguó el impacto urbano sobre la plaza, al contrario, de espacio verde que en algo lo aislaba del entorno, se convirtió de “vieja” como era catalogada, en espacio de pavimento al prescindirse de la reforestación y el monumento histórico de 1910 se convirtió en una obra “moderna” sin su sentido y función original. Y paradójicamente, se hizo “con el cariño que siempre he guardado para la Universidad de Nuevo León, para los alumnos y principalmente, para aquellos que como yo, son universitarios y que han dejado parte de su vida en estos suelos”, afirmó el alcalde15. La Universidad de Nuevo León intervino con la elaboración del proyecto mediante los estudiantes de la Facultad de Arquitectura, entre ellos Luis Rafael Cervantes y Francisco Valtierra Guerra, con la asesoría del rector, el arquitecto Joaquín A. Mora, además de la intervención del personal de la Dirección de Obras Públicas Municipales que encabezaba el ingeniero Nemesio J. Pérez. Se suprimieron del proyecto el uso del mármol italiano y la elaboración de algunas “alegorías europeas” para reducir el costo de dos a un millón de pesos. A fines de 1959 el alcalde se entrevistó con MEMORIA / ABRIL DE 2024 15 �Solemne ceremonia de retiro del busto del ingeniero Francisco Beltrán, ubicado al centro de la plaza. En el evento, los estudiantes pidieron a las autoridades que El Dios Bola fuera respetado, pero no fueron escuchados. monumento conocido como El Dios Bola, sea respetado”16. No obstante, una hora después de retirado el busto del ingeniero Beltrán, comenzaron los trabajos de levantamiento de pavimentos y jardines y las demoliciones de los pedestales tanto de Beltrán como del Dios Bola, sin que se le brindara a éste, una ceremonia solemne de retiro. Al ser demolido fue encontrado en su interior el cilindro metálico de 25 centímetros de diámetro por 150 de largo, un tanto enmohecido y carcomido, enterrado en la ceremonia de la colocación de la primera piedra. En su interior se hallaron algunos testimonios documentales de la época en que fue depositado, entre ellos un ejemplar del periódico The Monterrey News de febrero de 1910, el Reglamento de Policía y Buen Gobierno y un libro del médico Atanasio Carrillo, que en ese momento se desempeñaba como director del Colegio Civil. Los objetos fueron colocados en custodia en el Archivo General del Estado. Al ser inaugurada en mayo de 1960 la reconstrucción de la plaza, su superficie fue disminuida para ampliar el estacionamiento en las calles 5 de Mayo y Colegio Civil, los jardines fueron sustituidos por tres jardineras circulares de seis metros de diámetro, alzadas del suelo y con asiento en su perímetro; los andadores fueron transformados en amplias y soleadas terrazas pavimentadas por losetas de keralita y equipadas con bancas de granito, y lo más grave, fue la suplantación del monumento al colocar la esfera en un muro de el rector Mora para plantearle la necesidad de reubicar el busto del ingeniero Francisco Beltrán, ubicado al centro de la plaza, donde alguna vez estuvo la fuente central de mármol negro –ahora en la plaza del municipio de Villaldama, Nuevo León–. Una vez acordado su resguardo en el interior del edificio del Colegio Civil, se llevó a cabo una solemne ceremonia de retiro presidida por el gobernador interino, Genaro Salinas Quiroga, el alcalde y el rector. Los efectivos del batallón militarizado del Colegio Civil bajaron el busto y en medio de una valla formada por otros elementos castrenses, lo cargaron hasta el pórtico del Aula Magna donde fue colocado. En ese acto, un estudiante de la Universidad se dirigió al alcalde, pidiéndole a nombre de todos los alumnos del plantel, esto es, de las preparatorias 1 y 3, “que el sitio en donde se encuentra actualmente el Raúl Rangel Frías y Joaquín A. Mora descubren la placa colocada en el pedestal del Dios Bola tras su remodelación en mayo de 1960. 16 MEMORIA / ABRIL DE 2024 �Momentos en que el orbe de mármol es retirado para proceder a la demolición del histórico monumento. piedra que le sirvió de base en el lado poniente17. Desde el momento en que el monumento fue desmantelado y movido de su lugar original, señala el arquitecto Armando V. Flores, se perdió su sentido y también su significación18, no se tomó en cuenta, por desconocimiento, omisión o negligencia, que en su sitio original la flecha apuntaba exactamente al polo astronómico y señalaba por consiguiente la dirección del meridiano que pasa por Monterrey. Para Treviño Villarreal, el monumento fue modificado en su entrono original: le fue quitado el pedestal y le fue agregada una base que le quitó belleza y tradición. La calificó de “un horrible adefesio” en lugar de su hermoso pedestal19. MEMORIA / ABRIL DE 2024 17 �Por desconocimiento, omisión o negligencia El Dios Bola fue despojado de su hermoso pedestal y de su sentido histórico y cultural y rodó por años sin rumbo a la espera de un mejor destino. En la página siguiente, aspecto de su remodelación en 1979. Este caso ejemplificó la manera como el elemento patrimonial, El Dios Bola, adquiría su verdadero sentido solamente en su relación con su entorno físico o cultural, es decir, la plaza, el colegio y los estudiantes; pero, paralelamente, a su vez el ambiente mismo adquiría su sentido a partir de su relación con el elemento patrimonial. Esto se perdió, junto con sus valores históricos y elementos de identidad estudiantil, con esa remodelación. El globo terráqueo histórico debió aparecer como un objeto extraño, enquistado en el cuerpo de un proyecto moderno, sin formar parte constituyente del conjunto, sin entablar como se pretendía, un diálogo entre lo “viejo” y lo nuevo. Este paradigma también resultó muy difícil de lograr en 1978, durante el gobierno municipal 18 encabezado por César Santos, cuando se volvió a intervenir la plaza, con recursos aportados por el gobierno del estado y la Cámara de la Industria de la Transformación, ahora con el criterio de diseño de convertirla en un lugar de convivencia y tranquilidad. Para ello, el proyecto aportado por la Universidad, contempló la ampliación de su área hasta el paramento del edificio, se elevaron en montículo los jardines perimetrales para diferenciar el lugar de los transeúntes de las banquetas externas con los que descansaban en bancas semiprivadas por los setos en el interior, una fuente al centro, una plataforma con asta de bandera y una nueva posición y pedestal para “El Dios Bola”. Entonces surgieron opiniones en el sentido de que “el Monumento erigido con motivo del Centenario de la Independencia de México en el año de 1910 deberá ser colocado tal y como estaba”. A esta petición se unió el Dr. Oliverio Serna Chapa, de la generación 1927-1932 del Colegio Civil20. La nueva plaza, aún inconclusa, fue inaugurada oficialmente el 15 de junio de 1979 por el secretario de Programación y Presupuesto Miguel de la Madrid Hurtado, el gobernador Pedro Zorrilla Martínez y el rector de la Universidad Luis E. Todd Pérez. Las inconformidades por ignorar la petición de los ex alumnos y por la fisionomía de la “nueva” plaza surgieron de inmediato. Integrantes de las generaciones del Colegio Civil de 1924, 1927 y 1931, junto con el catedrático Carlos R. Cantú y Cantú, acordaron promover acciones para la correcta instalación del monumento como originalmente fue y se lamentaban el que “no se cumpliera el ineludible deber de conservar las tradiciones históricas”. El periódico Vida Universitaria hizo suya esta demanda publicando que “ojalá que las autoridades correspondientes, tomando en cuenta las razones esgrimidas por miles de ex alumnos del Colegio Civil del Estado de Nuevo León, ordene sea restaurado y debidamente instalado el tantas veces citado monumento”21. Estas expresiones de nostalgia de los ex alumnos, era uno de los síntomas más visibles e inmediatos de la búsqueda por reconocer o reinstalar de algún modo la memoria del sitio, reconstituir el tiempo histórico y con ello el orden de referencia, “como plantar una valla frente al avance del desorden representado por el olvido y por la pérdida del sentido del lugar”22. En esta remodelación de la plaza, “El Dios Bola” descansó sobre la punta de un esbelto y liso pilar de concreto buscando una supuesta armonía del conjunto MEMORIA / ABRIL DE 2024 �MEMORIA / ABRIL DE 2024 19 �En su nueva fisonomía, “El Dios Bola” descansa sobre la punta de un esbelto y liso pilar de concreto. y, sobre todo, una conjunción entre la arquitectura neocolonial del edificio del Colegio Civil y el modernismo estético de la escultura en la cual ya no hubo lugar para las placas de mármol que eran parte integrante del monumento. Sin duda, la nueva fisonomía que acentuaba la verticalidad como agujas que se recortaban en el cielo, fue inspirado en las Torres de Satélite (1958) formado por un conjunto escultórico de prismas triangulares de distintos tamaños, dispuesto en una explanada ubicada en Ciudad Satélite en Naucalpan y desarrolladas por Luis Barragán y Mathias Goeritz. En la plaza del Colegio Civil eran dos prismas, de tamaño y espesor diferente que buscaban, acaso como las Torres de Satélite, trampear su geometría a me- 20 dida que el movimiento modificaba su percepción, a veces como planos regulares, otras como líneas fugadas hacia el cielo: como vértices finos o como murallas pesadas. Esta fisionomía perduró hasta mayo de 1992 cuando la plaza fue borrada por completo, el globo terráqueo, desmontado de su columna y resguardado al interior del edificio del Colegio Civil para dar paso a la construcción de un estacionamiento subterráneo de tres niveles, después reducido a dos. De nueva cuenta, la presencia del monumento, en efecto, se vuelve un estorbo o un lastre en tanto que su entorno se va renovando, según los modos de uso del espacio urbano de cada época, en una ciudad como Monterrey de constante destrucción/construcción de edificios e inmuebles , así como de intervenciones urbanas. El socavón de varios metros de profundidad permaneció por espacio de doce años en el sitio, hasta la celebración del aniversario 70 de la UANL, el 29 de enero de 2003, cuando el secretario de Educación Reyes Tamez Guerra, el rector Dr. Luis Galán Wong y el gobernador Fernando Elizondo Barragán inauguraron la remodelación de la plaza, el Aula Magna, el edificio del Colegio Civil y “El Dios Bola”, que recuperó su nombre de Monumento Histórico, Geográfico, Estadístico y Meteorológico23. Su restauración la realizó el escultor regiomontano Cuauhtémoc Zamudio de la Fuente por encomienda del rector Galán Wong de preservar y tratar de devolver en algo, el histórico y antiguo monumento que vio pasar tantas generaciones de estudiantes. Para su restauración la esfera se retiró con el empleo de una grúa para conducirla al estudio de Zamudio, ubicado en la calle de Gregorio V. Gelatti No. 2133 en el Fraccionamiento La Florida. El Dios Bola está tallado en mármol arabescato para ornato traído de Europa, en específico de Italia por los hermanos Decanini. Su color es blanco beteado gris y negro. Pesa aproximadamente 300 kilogramos y mide 70 centímetros. Los cinturones que presenta a su alrededor miden ocho centímetros de altura por 1.5 centímetros de grueso. El estado en que se encontraba era el siguiente: estaba pintado, algunas betas del mismo mármol presentaba poros, agujeros, relises o fisuras que con el tiempo y el calor se iban abriendo, además los cinturones estaban despostillados. Para su restauración y mantenimiento, primero se retiró con lima la pintura y el yeso de dos a tres MEMORIA / ABRIL DE 2024 �milímetros de espesor; los agujeros y fisuras se restauraron con resina y pegamento con polvo de mármol. Al cinturón se le pegaron pedazos de mármol, se hicieron incrustación de mármol blanco Alejandra, un mármol parecido al de la escultura. Después se pulió con lija esmeril (de agua) y fue limpiado de manchas y polvo frotándolo con un trapo húmedo con ácido oxálico. Finalmente, se le aplicó grasa neutra y se le sacó brillo con la franela24. Además del Dios Bola, a Zamudio se le encargó la restauración de las cuatro lápidas. La esfera terráquea o “El Dios Bola”, coronó de nuevo la cúspide de un pilar liso de dos cuerpos, algo tosco y pesado, que también alojó la placa conmemorativa y se instaló en el cuadrante norponiente, un tanto a la deriva. La placa señalaba: “con motivo del 70 aniversario de la fundación de nuestra Máxima Casa de Estudios, ante la presencia de las autoridades federales, estatales, municipales, de la comunidad y pueblo en general, damos fe del término de los trabajos de remodelación de la plaza del Colegio Civil perteneciente a la Universidad Autónoma de Nuevo León”. En 2010, en el marco del Centenario del mo- El 29 de enero de 2003, como parte de la celebración del aniversario 70 de la UANL se inaugura una nueva remodelación de El Dios Bola. numento, a iniciativa de Héctor Jaime Treviño Villarreal, delegado del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH), la Universidad Autónoma de Nuevo León restableció el antiguo diseño del monumento, basado en los planos resguardados en el Archivo General del Estado de Nuevo León y se intentó reintegrarle su función original como fuente de información25. MEMORIA / ABRIL DE 2024 21 �El 25 de septiembre de 2010, en el centenario de su creación, el rector Jesús Ancer Rodríguez, encabeza la ceremonia de inauguración del monumento reconstruido en su forma original. 22 MEMORIA / ABRIL DE 2024 �Placa descubierta al pie del monumento en la ceremonia realizada el 25 de septiembre de 2010. Este trabajo se realizó dentro de la conmemoración del Bicentenario de la Independencia, en septiembre de 2010, además, en el marco del rescate del edificio del Colegio Civil, sometido a una restauración integral y puesta en servicio como Centro Cultural Universitario. En la ceremonia, realizada el 25 de septiembre, Héctor Jaime Treviño Villarreal, delegado del INAH Nuevo León, ofreció una reseña histórica del monumento. La placa descubierta señalaba: “en el marco del Bicentenario de la Independencia, del Centenario de la Revolución Mexicana y el 77 aniversario de la Universidad Autónoma de Nuevo León, se recupera el Monumento Histórico, Geográfico, Estadístico y Meteorológico a 100 años de su edificación. Dr. Jesús Ancer Rodríguez, rector”. Este monumento o la réplica del monumento que hoy sobrevive, excepción hecha de la bola, representa un símbolo universitario como sitio de reunión que fue de generaciones de estudiantes, hombres y mujeres, que se graduaron primero del Colegio Civil, después Escuela de Bachilleres y finalmente Preparatoria No. 1 y 3, y de muchas otros planteles que ahí funcionaron, incluyendo la Escuela Femenil “Pablo Livas”, la Escuela Normal, la Facultad de Ingeniería, la Facultad de Ciencias Químicas y la Facultad de Arquitectura. El monumento del Dios Bola, por mucho que haya sido construido por un arquitecto como Alfred Giles, creado por la demanda de un grupo social como la élite intelectual, en un tiempo dado como el principio del siglo XX y en un ámbito determinado como el Centenario de la Independencia y con manifestaciones específicas que le dieron su originalidad, fueron los La restauración realizada en 2010 restableció el antiguo diseño del monumento, basado en los planos resguardados en el Archivo General del Estado de Nuevo León. (Fotografía: César López Chávez, 2014) estudiantes que lo heredaron y lo dotaron a lo largo de cuarenta años de un imaginario colectivo que transformó y enriqueció su sentido y su valor real y simbólico. “Testigo mudo de mil y una travesuras, de risas, desengaños, triunfos y fracasos escolares –relata Héctor Jaime Treviño Villarreal–, viste el surgimiento de amores juveniles o descorazonadoras escenas de rompimiento de noviazgo; símbolo y punto de referencia; sitio donde se planearon infinidad de MEMORIA / ABRIL DE 2024 23 �excursiones punitivas a los futbolitos, a la Cafetería de Benavides, al Cine Juárez… tu ahí impasible, adorado Dios Bola, aguantas con rigidez porfiriana los embates de la turba quinceañera”26. Notas 1Martínez, Memorias de mi vida, p. 356. 2 Contreras Delgado, Geografía de Nuevo León. 3 Martínez, Memorias de mi vida, p. 356. 4 Periódico Oficial, tomo XLV, No. 73 del martes 13 de septiembre de 1910, No. 76 del 23 de septiembre de 1910, No. 77 del martes 27 de septiembre de 1910, No. 78 del viernes 30 de septiembre de 1910. 5 Martínez, Memorias, p. 357. 6 Israel Cavazos Garza, “La plaza del Colegio Civil”, Vida Universitaria, año X, No. 480, 3 de junio de 1960, p. 5. 7 Udo Becker, Enciclopedia de los símbolos, American Bar Association, Barcelona, 2003, p. 266. 8 Judith Katia Perdigón Castañeda, Mi Niño Dios, Secretaría de Cultura, INAH, México, D. F., 2017. 9 Enrique Rubio Cremades, “Las estructuras narrativas en El niño de la bola, de Pedro Antonio de Alarcón. Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes. 10 Inmaculada Rodríguez Moya, “Los orbes en el discurso iconográfico de la unión entre España y América (1808-1821), SEMATA, 2012, vol. 24: 269289. 11Vida Universitaria, año VII, No. 346, 6 de noviembre de 1957, tercera sección, edición conmemorativa al Centenario del Colegio Civil, p. 13. 12 Vida Universitaria, año I, No. 7, 9 de mayo de 1951, p. 7. Treviño Villarreal, Dios Bola, p. 22. 13 Treviño Villarreal, Dios Bola, p. 6. 14 Archivo Histórico del Municipio de Monterrey. Contemporáneo / T-9 / 1954-1956. 15 El Porvenir, martes 26 de mayo de 1959, p. 14. 16 El Porvenir, martes 26 de mayo de 1959, p. 14. 17 Vida Universitaria, año IX, No. 427, 27 de mayo de 1959, p. 12. 18 Armando V. Flores, Memorial. Lectura arquicultural del edificio Colegio Civi, UANL, 2017. 19 Treviño Villarreal, Dios Bola, p. 24. 20 Vida Universitaria, año XXVII, época II, No. 1379, 1 de septiembre de 1978, p. 14. 21 Vida Universitaria, año XXVIII, época II, 1 de agosto de 1979, p. 11. 22 Marina Waisman, “El Patrimonio en el tiempo”, Astragalo, 07 (1997), p. 123. 24 23 Vida Universitaria, año 7, No. 112, 15 de febrero de 2003, p. 15. 24 Vida Universitaria, año 7, No. 112, 15 de febrero de 2003, p. 17. 25 Gaceta Universitaria, año 3, No. 11, 30 de septiembre 2010, p. 38. 26 Treviño Villarreal, Dios Bola, p. 5. Fuentes AGENL. Sección Monumentos. Caja 1, 1908. Expediente relativo al Monumento Histórico, Geográfico, Estadístico y Meteorológico. Camilo Contreras Delgado, Geografía de Nuevo León, Fondo Editorial Nuevo León, 2007. Armando V. Flores Salazar, Memorial. Lectura arquicultural del edificio Colegio Civil, UANL, 2017. Miguel F. Martínez, Memorias de mi vida, Fondo Editorial Nuevo León, 1997. José Antonio Olvera Sandoval, “Patrimonio cultural universitario: el Dios Bola”, Entorno Universitario, año 16, No. 42, enero-junio de 2015, p. 36. Héctor Jaime Treviño Villarreal, Dios Bola…, Preparatoria No. 3, UANL, 1991. MEMORIA / ABRIL DE 2024 �MEMORIA / ABRIL DE 2024 25 �Dios Bola, deidad pagana y sus días de gloria Dr. Carlos Monfort Rubín uando fui adolescente lo conocí, esplendía airoso y señoreaba la placita del ensueño desde lo alto de un memorable monumento prismático, cuadrangular fabricado de cantera, con mármoles aplicados, traídos de por allí cerca. Todo él con el fin precioso y comunitario del señalamiento integral de una ciudad pujante y generosa que nació de la nada, a1 paso de sus dos primeros balbuceos, para ser, a la postre, ciudad mayor, señera y capitana. Vine hacia él como algunos de mis compañeros de generación, de dos colegios: el Justo Sierra y el Pablo Livas, nombres de prosapia ingente como que fueron cabales conductores de la niñez y de la juventud en materia de enseñanza; ambos fueron liminares en las letras primeras y nos formaron de cierta substancia lustral para lanzarnos, con fuerza de catapulta, poderosa máquina simple, hacia los altos planos del egregio Colegio Civil de Nuevo León de la educación preparatoria, admirable conjunción de lo que en esta actualidad se dice de la media básica y de la media superior. Nuestros maestros de las primeras e inolvidables letras muy puestas en la lengua madre, en las costumbres y, más ampliamente, en el cuadro antropológico cultural a la occidental, estaban en armoniosa disposición con las cosas de la época, con la imagen del magisterio de aquel entonces: maestros sencillos sin más; un poco sin el sentido de las instancias de la vida exigente; un tanto más, un mucho más de lo que la cultura y el propio magisterio les exigían. Fueron pero siguen siendo en lo memorable, directos herederos de aquel gran señor que alentó en paralelo septentrional, Juan Enrique Pestalozzi que se proyectó, siguiendo los meridianos del tiempo, desde su potente mundo interior y creador, con un mensaje de cuño renovador, de la nueva era: quiero, puedo, debido, un proloquio de estirpe cimera prohijado por ese talento: quiero, por la voluntad resuelta en actos; puedo, por los recursos que me amparan mediando el conocimiento; debo, por la conjunción de las potencias éticas y estéticas, se alcanza así una integración cultural indubitable de objetos y de C 26 valores: aquellos como fuente inagotable surtidora del saber: éstos, cumpliendo las esencias de la bondad y de la belleza aunadas a lo religioso, si acaso. Gratos recuerdos se congregan del pasado escolar, de los colegios mencionados, dirigidos por los maestros Macario Pérez y Federico Herrera González, respectivamente, con sendos elencos de profesores, ellas y ellos, por quienes la gratitud aflora de lo íntimo en ciertos momentos de votos. Otros futuros compañeros provinieron de colegios similares y de poblaciones del estado, también de Coahuila y Tamaulipas; pero todos fuimos forjados “al estilo de la época”, con cierto saludable rigor no extremado, pero en yunque de plata blanda y con martillo de cristal. Yo no puedo decir que ese “pasado fue mejor” como en las célebres Coplas, o que me siento anclado al mismo sólo que la remembranza se contiene acaso en lo inefable: cosas de existencia hubimos; pero también de esencia. Después nos acercamos al Dios Bola, lo miramos en la cima de aquella construcción que nos pareció monumental y luego entramos por la puerta grande del Gran Colegio. Nos sentamos por primera vez en los bancos añosos de madera eterna con motivo del examen de admisión, mismos bancos que usaríamos durante todo un lustro, el más provechoso de los lustros que nos tomó adolescentes y nos dejó con la alegría de la primera juventud, con el entusiasmo, el dios de cada quien muy bien puesto en las honduras del pecho, porque ya se perfilaban en una lontananza esplendorosa e inmediata, las aulas profesionales. Un hermoso monumento lucidor de brillo y cifras en sus días de oro Un hermoso monumento hace presencia ante la puerta mayor del Colegio, la que daba ingreso al Museo de Historia Natural, un recinto de mucha enjundia por su abigarrada población de muestras y ejemplares: especies fenecidas estáticas, permanentes materiales de enseñanza con estampa fija, sin envejecimiento, sin polillas; quietud serena al paso de todos los crepúsculos, más a los mañaneros porque veía hacia el oriente, sala actual del Aula Magna y del oriente venía la luz del sol naciente, que se colaba con sus rayos desde lo alto del cerro de la Silla, con arreos muy puestos para una cabalgadura, conspicuo símbolo para toda la charrería mexicana, fabricado para MEMORIA / ABRIL DE 2024 �siempre en parto de montañas de la madre tierra, en trance fragoroso de sus inquietudes telúricas. Pero también se colaba por el alto ventanal “el ángel de los ponientes”; el alto ventanal que caía hacia el patio grande, todo de ladrillos colorados, de tendidas arquerías por dos lados, haciendo conjunto de incipiente señorío y bien puesto para los actos solemnes: así las formaciones militares, el saludo y jura de Bandera, en los que “todos a una”, marciales, gallardos algunos, ejecutábamos la orden del momento, muy bien presentados de uniforme azul con vivos rojos, botonadura reluciente y ornado el quepis, arriba de la visera, con el emblema metálico del Colegio: la esfera del mundo sobre un rimero de pocos libros, fiel trasunto del Dios Bola, remate airoso del memorable monumento colocado vis a vis ante la puerta central. Acaso la descripción del mismo adolezca de pureza al tratar de reproducir en este apartado, su total presencia resuelta en letras y cifras, en rasgos y perfiles; sin embargo, el intento será indispensable en obsequio de la sinceridad, acaso ingenua, pero ligada con el pasado reciente, aquel ayer dorado que fue conmigo y con mis queridos compañeros de generación, como así fue para todas las generaciones y camadas, para las hornadas juveniles que egresaron a partir del segundo decenio de nuestro siglo. Todos ellos lo admiraron, lo quisieron y lo respetaron declarándolo deidad pagana; lo preservaren de la zarpa gárrula vandálica que, a la postre, lo redujo a ruina para desdoro general. Alzaba en altura no más de cinco metros desde la base al remate; estructura de cantera bastante sólida sobre basamento dispuesto en tres secciones superpuestas de forma cuadrangular. El cuerpo intermedio, prismático, con las caras orientadas a los cuatro puntos cardinales con sendas planchas de mármol: dos de ellas, las de las cifras, muy pulidas, al parecer de vidrio con intrusiones limoníticas en bandas fraccionadas tendidas, más o menos paralelas, como alteración de las piritas cúpricas, según los entendidos; las otras dos que corresponden a los textos, más sólidas, con inclusiones de manganeso como bandas grises. La plancha al poniente, viendo al colegio, hacía de portada, dedicatoria y “homenaje eterno” a los héroes de la Independencia, en el Primer Centenario del grandioso movimiento que principió en Dolores…”, todo el texto grabado al buril con letras corridas de fondo negro muy firme. Para internos, suena irónico y conmueve eso de “homenaje eterno”… La plancha sur también burilada en letras corridas, decía de la historia: “La ciudad de Monterrey fue fundada con el nombre de Villa de San Luis hacia el año de 1581 por don Luis de Carvajal y de la Cueva. Erigida en Ciudad Metropolitana de nuestra Señora de Monterrey en 20 de septiembre de 1596 por Don Diego de Montemayor. Declarada capital del Estado de Nuevo León por la Constitución del año de 1824”. No expresa el primero de los balbuceos de la villa. La que daba al oriente con cifras y letras metálicas aplicadas, bien ancladas, indicaba datos censales estadísticos diversos, referidos a la población y a las instituciones de enseñanza: desde primarias hasta profesionales; número de alumnos y de profesores; pago por instrucción oficial… Se iniciaba así la noticia: “La Municipalidad de Monterrey, año de 1910…” De la mayor importancia la plancha al norte con datos muy precisos de las coordenadas geográficas que fijan la posición de la localidad regiomontana en la superficie de la tierra: Paralelo 25° 40' latitud norte; Meridiano 100° 18' longitud occidental de Greenwich; altura sobre el nivel del mar 538 metros. Además: intensidad de la gravedad, temperatura media anual, vientos, precipitación pluvial… tal vez el monumento fue colocado en la intersección del meridiano al poniente de la placita, con el paralelo que “corta” el edificio del Colegio exactamente por medio, hechos avalado por las coordenadas geográficas. Hacia lo alto de las planchas de mármol un capitel ranurado con entrantes en los ángulos diedros y alegorías labradas sobre el mismo cuerpo de cantera: formaciones cuadrangulares al norte y sur; hojas de acanto o parecidas al poniente y al oriente coronados estos dos últimos elementos por arcadas tendidas, elegantes, bien proporcionadas. Por arriba, en el extremo libre y rematando el conjunto, el Globo Terráqueo en mármol jaspeado en gris, en un sólo cuerpo con sólida base cuadrangular seguida de un capitel circular y luego la esfera, deificada tradicionalmente por multitud de generaciones de estudiantes preparatorianos y materia capital de estos comentarios. MEMORIA / ABRIL DE 2024 27 �Dios Bola, deidad pagana y sus días de gloria En variadas publicaciones aparecidas en “Vida Universitaria” y en otras que se refieren al monumento, no he advertido que se les designe con otra palabra sino con la muy simple de “monumento”. Desde luego, se trata de una obra pública de carácter histórico por las referencias de este orden a más de las estadísticas y las muy importantes, para el conocimiento público, de la situación de la localidad en la superficie del globo, incluyendo además algunos índices atmosféricos incidentes en el clima. De acuerdo con esa información global cabría habérsele designado “Monumento Holográfico”, dejando de lado, ciertamente, algunos escrúpulos semánticos como suele acaecer en parecidos casos. El término, binario, parece convenir por el hecho del aporte de noticias y datos diversificados que en conjunto, perfilan una localidad: ólos - total o entero; graphein - escribir, describir..., como es de sobra sabido acerca del puro arraigo griego. Por otra parte, ha sido empleada la palabra “hipsográfico” para diferenciar, específicamente, a un monumento, a una construcción o a una estructura que indica la altura del lugar además de otros datos afines: úpsos - altura. El monumento erigido a la memoria del cosmógrafo Enrico Martínez, actualmente ubicado en el costado suroeste de la Catedral de México, es conocido con el nombre de hipsográfico, debido a los datos que contiene y, también, porque marcaba el nivel de las aguas del lago de Texcoco. He tratado de indagar acerca del nombre preciso y adecuado, ya en lexicones, ya en fuentes bibliográficas y aun con personas supuestamente entendidas en la materia, sin lograrlo; sin embargo, en lo personal aduzco lo necesario con la súplica muy especial a fin de que algún bondadoso lector, más puesto y entendido en términos, aclare lo que sea cabal y puntual”. Plegaria por El Dios Bola Caíste de las alturas del tiempo de sus mejores días, mordiste el polvo de las desventuras, pero tu potente recidumbre de material hecho de milenios te salvó del asalto de los bárbaros, como otrora sufrieron el embate ciertas reliquias majestuosas, de señorío grande, ganadas a las canteras de Carrara o a los mármoles del sagrado Pentélico; mas tu origen es bien modesto, pero no menos grande para tantas 28 generaciones plenas de juventud estudiosa, que supieron de tu magna antigüedad geológica, tanta como la de los estratos jaspeados del prominente cerro de las Mitras. Te enajenaron por unos cuantos talentos y te despojaron, porque además eras despojo, de tu íntima y muy ilustre historicidad de jaspeado mármol con tu ceñido precinto ecuatorial, a más de la flecha que señalaba la inclinación del globo respecto de la eclíptica. Te vendieron por unos cuantos talentos quienes sin talento alguno olvidaron la heredad permanente de tu estoica esfericidad; quienes ignoraron tu simbólica, solemne y augusta proyección de una ciudad que avizoró el futuro; por señores que estuvieron a pique en sus cosas temporales y que no supieron asomarse a la ventana de la Historia. Fuiste porción conspicua de un monumento neoclásico de estilo, que lució galas armoniosas bien trincadas en cantera no del todo blanda, ante la puerta mayor del gran Colegio, prima esencia de la cultura norteña, gran Colegio cuyo emblema destacó de tu figura; yaciste por tierra una temporada innoble y por último, para tu máxima desventura, te colgaron de una picota estilizada que nada dice a la posteridad, pero sí para la pesadumbre de la heredad. Colofón Todo aquello que se escriba o que ha quedado escrito por nuestro Dios Bola, no representa sino el vivo sentimiento perdurable por su significado que trascendió a multitud de hornadas de estudiantes; pero la verdadera razón de cuantas letras se escriban, radicará en el sentido de que el Monumento integral, luzca de nueva cuenta, por completo restaurado. Así lo exigen la tradición y la cultura, pero por sobre toda otra consideración, la dignidad de una gran ciudad, la Ciudad Metropolitana de Nuestra Señora de Monterrey. Torreón, Coahila, diciembre de 1979. Vida Universitaria año XXVIII, época II, No. 1428, 1 de enero de 1980, pp. 1-8 Revista Monterrey, publicación bimestral de la presidencia municipal, trienio 80-82, año 1, vol. 3, mayo-junio, 1980. MEMORIA / ABRIL DE 2024 �MEMORIA / ABRIL DE 2024 29 �CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL IMÁGENES DEL ACERVO Maqueta del Instituto de Ingeniería Civil El 25 de febrero de 1974, el ingeniero Raymundo Rivera Villarreal, presentó a los medios de comunicación la maqueta del monumental edificio de dos plantas diseñado para alojar los laboratorios de la Facultad de Ingeniería Civil. Durante la presentación anunció que el proyecto, a construirse en un terreno ubicado en los cruces de las avenidas Fidel Velázquez y Alfonso Reyes, al norte de Ciudad Universitaria, tendría un costo de 14 millones de pesos, recursos aportados por el presidente Luis Echeverría Álvarez a través del Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas (CAPFCE) y la Secretaría de Obras Públicas. Señalo que esos recursos fueron prometidos por el mandatario durante su visita a Ciudad Universitaria, el 3 de junio de 1973, como parte de una gira por la entidad. Además, informó que se hallaban concluidos los estudios topográficos y demás proyectos asociados a la obra, los cuales iniciaron ocho meses atrás. El propósito de erigir el Instituto de Ingeniería Civil era contar con un espacio con modernas instalaciones y equipo para la formación práctica para los estudiantes de ingeniería civil del nivel de licenciatura y posgrado, generar nuevo conocimiento a través de la investigación y brindar servicio al gobierno, la iniciativa privada y los particulares. Varios años llevó su construcción y hoy el instituto ostenta el nombre de su iniciador. 30 MEMORIA / ABRIL DE 2024 �○ ○ ○ 11 de abril Dr. Álvaro Quijano y Solís Nacido en 1950 se desempeñó como docente en el programa de maestría en Bibliotecología y Ciencias de la Información en la Facultad de Filosofía y Letras de la UANL. Fue profesor e investigador (1976-2016) y director de la Biblioteca Daniel Cosío Villegas (19892003) de El Colegio de México. Socio Honorario 2022 de la Asociación Mexicana de Bibliotecarios, A. C. Fue un activo colaborador de la Dirección de Bibliotecas de la UANL. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 10 de abril Antonio Armando Garza Hinojosa Formó parte de la planta de maestros fundadores de la Preparatoria No. 11, que inició actividades en Cerralvo, N. L., en 1973. Fue un profesor dedicado a impulsar la educación y el desarrollo del municipio, donde se desempeñó como Primer Síndico Propietario por la Coalición Alianza por México. 16 de abril Leonor Eduviges Medina Amaya Laboró por muchos años como maestra en la Preparatoria No. 2. Estudió la licenciatura como Profesor de Educación Media Superior con especialidad en Psicología Educativa Orientador Vocacional en la Escuela Normal Superior “Moisés Sáenz Garza”, terminando sus estudios en 1987. En su mensaje de despedida la Preparatoria la calificó de “excelente catedrática y amiga”. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 30/abril/1937. Estudiantes de la Facultad de Derecho en escrito firmado por sesenta compañeros acuerdan impedir la formación de las Juventudes Socialistas Unificadas y apoyar la formación de la Federación de Estudiantes Universitarios Revolucionarios. 4/abril/1945. Con una velada en el salón de actos de la Facultad de Medicina, con motivo del quincuagésimo sexto aniversario luctuoso del Dr. José Eleuterio González “Gonzalitos”, se inaugura la galería de directores y el museo histórico. 9/abril/1953. Tomando en cuenta que don Alfonso Reyes hizo la mayor parte de sus estudios preparatorios en el Colegio Civil del Estado, Genaro Salinas Quiroga, propone y el Consejo Universitario lo aprueba por unanimidad, que una de las aulas de la Escuela de Bachilleres, lleve el nombre del Regiomontano Universal. 19/abril/1969. Un jurado especial adjudica a la Constructora San Miguel el contrato para la construcción de los Laboratorios Generales de Física en terrenos de Ciudad Universitaria, con un presupuesto de tres millones 680 mil pesos. 24/abril/1972. Representantes estudiantiles de 16 preparatorias y facultades se constituyeron en la Federación de Estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León (FEUANL) que pugna por el pase automático, reforma universitaria, legalización de los cursos de aulas anexas de Medicina y su traslado inmediato para los cursos subsiguientes al seno de la Facultad de Medicina y Hospital Universitario. 19/abril/1994. La UANL firma convenio deportivo con autoridades del ramo en Cuba para formalizar el intercambio deportivo y académico que permite la presencia en la institución de entrenadores y deportistas en varias especialidades, entre ellos medallistas olímpicos. ○ ○ ○ ○ AYER EN LA UANL OBITUARIO 22 de abril César Napoleón Salazar Guajardo Se desempeñó como catedrático de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (FIME). Se graduó como abogado de la Facultad de Derecho y Criminología de la UANL y al poco tiempo empezó a dar clases en la Preparatoria No. 16, en San Nicolás. Contaba con 50 años de edad. MEMORIA / ABRIL DE 2024 31 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ la estrategia como sitio cardio protegido, alineados a las recomendaciones internacionales y sumándonos al esfuerzo del gobierno estatal que, a través de la Secretaría de Salud, puso en marcha en octubre de 2023 el programa estatal “Código Infarto”. Para ello se adquirieron 75 desfibriladores semi externos automáticos (DEA) de última generación, estratégicamente colocados en aulas, auditorios, plazas, calles internas, gimnasio, áreas deportivas, consultas externas, estacionamientos y pasillos, y se contó con personal capacitado en maniobras de RCP y en la desfibrilación externa, formando brigadas de primera respuesta que actúan ante situaciones de urgencia, coordinados con un sistema médico de emergencias. También se implementó un programa de capacitación continua con el que se mantendrá preparado a todo el personal y comunidad médica en el uso de estos equipos. 32 ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 11 de abril Iniciativa Universitaria Contra el Cáncer de Pulmón Como el de pulmón era la tercera causa de muerte por cáncer en México y hasta un 50 por ciento podría evitarse, según la OMS con el diagnóstico oportuno, la Facultad de Medicina y Hospital Universitario lanzaron la “Iniciativa Universitaria contra el Cáncer”, sumándose al esfuerzo del gobierno estatal a través de la Secretaría de Salud. Con diversas herramientas consiguió la implementación de un software de IA para el diagnóstico oportuno de cáncer de pulmón con resultados iniciales prometedores. Además, se comunicaron los resultados iniciales del uso en el Hospital Universitario de Inteligencia Artificial para el diagnóstico oportuno de cáncer de pulmón. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 11 de abril Medicina y HU se convirtieron en espacio cardio seguro La Facultad de Medicina y Hospital Universitario se convirtieron en los primeros en el país en seguir ○ ○ ○ 8 de abril Eclipse solar En la explanada de Rectoría de Ciudad Universitaria, los universitarios y la comunidad en general pudieron observar el eclipse de Sol que en la ciudad registró una parcialidad de 95.43 por ciento. La Facultad de Ciencias Físico Matemáticas instaló telescopios y repartió lentes especiales, micas y filtros para las máscaras solares que fueron entregados en una serie de dinámicas apoyadas por grupos estudiantiles de la facultad como la Asociación de Estudiantes de Física (AEF), la Sociedad Astronómica Estudiantil LANIAKEA y Bisonbots. En todas las dependencias personal académico, administrativo y estudiantil, se dio un tiempo para observar por algunos momentos el fenómeno astronómico. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 6 de abril Rectores abordan el nearshoring Los rectores de la UNAM, Dr. Leonardo Lomelí; del ITESM, Dr. David Garza, y de la UANL, Santos Guzmán López, sostuvieron una reunión de trabajo con el gobernador Samuel García para abordar el tema del nearshoring y analizar la manera de trabajar en conjunto para aprovechar el momento económico que vivía Nuevo León. Los rectores y el gobierno compartieron experiencias, buenas prácticas y puntos de vista y acordaron seguir la colaboración en el desarrollo de la entidad y del país en beneficio de la sociedad, principalmente los jóvenes estudiantes. ○ LA UNIVERSIDAD HOY 12 de abril Se amplió el Taller de Cocina del Bachillerato Técnico en Nutrición Quedó lista la ampliación del Taller de Cocina del Bachillerato Técnico en Nutrición que ofrecía la Escuela y Preparatoria Técnica Médica, plantel visitado por el rector Santos Guzmán López para inaugurar el moderno y confortable espacio. Con su remodelación se permitió el ingreso de todos los integrantes de este grupo para realizar de manera adecuada sus prácticas clínicas, además de contar MEMORIA / ABRIL DE 2024 �○ ○ ○ 27 de abril Facpya inauguró el Centro de Arte y Cultura La Facultad de Contaduría Pública y Administración hizo la inauguración de espacios nuevos. Entre ellos, se realizó el corte de listón inaugural del Centro de Arte y Cultura de FACPYA, de la Plazoleta al Reconocimiento de los Docentes, la remodelación y equipamiento de la biblioteca y la instalación de los bustos de don Ramón Cárdenas Coronado y de don Víctor Gómez en el frontis de la facultad. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ al vencer en la gran final 31-13 a Cheyenes de la Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME) Unidad Zacatenco, en juego realizado en el estadio Gaspar Mass. ○ 26 de abril Auténticos Tigres bicampeón de intermedia Auténticos Tigres de futbol americano se proclamó campeón de la categoría intermedia de la ONEFA ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 18 de abril XV Torneo Mexicano de Robótica Se realizó el XV Torneo Mexicano de Robótica y Abierto Mexicano de Robótica 2024, en 23 categorías y con equipos representativos de 20 entidades estatales en los gimnasios de las facultades de Ciencias Físico Matemáticas, Ciencias Químicas, Organización Deportiva e Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Dos equipos del Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe (CIDEB) en las categorías Onstage y Rapidly Manufactured Robot Challenge, y uno de la Preparatoria 20 en la categoría Rescue Maze, de la categoría junior ganaron su derecho a participar en el RoboCup 2024, a celebrarse del 18 al 21 de julio en Eindhoven, Países Bajos. ○ ○ ○ 12 de abril La FAE en el Festival À Corps La Compañía de Danza Contemporánea de la Facultad de Artes Escénicas, integrado por un elenco de cinco bailarines dirigido por la maestra Sunny Savoy y acompañada por personal directivo, participó en una edición más del Festival À Corps, en el Théatre Auditorium Poitiers (TAP), Francia, en el aniversario 30 del evento, donde presentó el proyecto “Ablución”, espectáculo que invitó a la reflexión sobre la pertenencia y la resistencia, abordando el desplazamiento de vidas, pensamientos y cuerpos, la identidad y el lugar que ocupamos en el mundo. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ con el equipamiento de una cocina industrial para el desempeño de sus actividades curriculares. 30 de abril Se licitó obra de CIDEB Apodaca Se emitió el fallo técnico y apertura económica de la licitación pública para la continuación de la construcción del segundo nivel y cubo de escaleras del edificio uno del Centro de Investigación y Desarrollo de Educación Bilingüe (CIDEB), ubicado en el municipio de Apodaca, N. L. MEMORIA / ABRIL DE 2024 33 �CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL NOTICIAS ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Entre las imágenes, destacan en particular las del clásico regio número tres entre Tigres y Rayados, así como las de innumerables figuras que han formado parte de la institución universitaria. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ U n importante acervo fotográfico se integró desde el jueves 4 de abril de 2024 a este Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL. Se trata de la Colección Roberto Villarreal Hernández, que consta de impresiones fotográficas, negativos de 35 mm y fotografías digitales que se incluyen ya como parte del patrimonio documental. Enriquecerá el Fondo Tigres del que formará parte, por estar consagrado el fotógrafo a la cobertura del equipo felino de futbol. ○ Se enriquece la fototeca con su Fondo Tigres Constitución y Ciudadanía l 24 de abril de 2024 se inauguró en el Museo de Historia Mexicana la exposición Constitución y Ciudadanía. Nuevo León 200 años, que refleja dos siglos de derechos fundamentales, civiles y políticos que son y han sido conquistados gracias a la lucha y aspiración de las generaciones pasadas y presentes. La muestra está organizada en dos secciones: la primera del siglo XIX con personajes y eventos que condujeron a las bases de la organización del estado, hasta la promulgación de la Carta Magna de 1917, y la segunda es una narrativa ciudadana que otorga un contexto a los acontecimientos de la historia, para ello fueron seleccionados muchos derechos civiles. En esta exposición varias dependencias de la UANL, entre ellas el Centro de Documentación y Archivo Histórico, tuvieron participación. Estará abierta al público hasta el 4 de agosto. E 34 MEMORIA / ABRIL DE 2024 �○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ y Letras; Noé G. Elizondo, consejero alumno de la Facultad de Ingeniería; y de la Facultad de Derecho: Roque González Salazar, Samuel Flores Longoria y Eduardo Segovia Jaramillo, quien era el presidente del Grupo Universitario “Alfonso Reyes”. ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Vida Rural. Este órgano mensual de la Unión Ganadera Regional era una especie de publicación hermana de Vida Universitaria, auspiciada también por el Patronato Universitario y el gobierno del estado. Estuvo bajo la dirección de Narciso R. Montalvo y como jefe de redacción Virgilio Acosta Cantú. El Universitario. El Universitario fue un periódico de iniciativa estudiantil elaborado a inicios de los años cincuenta por un grupo de jóvenes que formó una generación con activa participación en la vida universitaria, política y cultural de la entidad. José Ángel Rendón H., de la Facultad de Medicina, fue director del órgano en cuestión; David Martell Méndez, que fungía como director honorario, también de Medicina, era además, jefe de redacción del semanario Vida Universitaria y de la revista de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales; Artemio Benavides y el poeta Homero A. Garza de Filosofía ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ El miércoles 17 de abril de 2024 se obtuvo una aportación valiosa al patrimonio hemerográfico de la UANL con ejemplares de un par de publicaciones que actualmente resultan muy difíciles de conseguir. ○ ○ ○ Nuevas incorporaciones ○ NOTICIAS ○ CENTRO DE DOCUMENTACIÓN Y ARCHIVO HISTÓRICO DE LA UANL Vida Universitaria. Si bien existe digitalizado en la Hemeroteca Digital de la UANL, siempre es bienvenido conseguir ejemplares originales –y en excelente estado de conservación– de una de las etapas más brillantes del semanario bajo la dirección de Alfonso Reyes Aurrecoechea. MEMORIA / ABRIL DE 2024 35 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL Año de publicación El año cuando se publico 2024 Número Número de la revista 171 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753868&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Memoria Universitaria : Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico UANL, 2024, Año 15, No 171, Abril Creator An entity primarily responsible for making the resource 15 Derbez García, Edmundo, Director Subject The topic of the resource Universidad Autónoma de Nuevo León Historia Educación Superior Educación Media Superior Archivo histórico Publicaciones periódicas Description An account of the resource Memoria Universitaria: Boletín del Centro de Documentación y Archivo Histórico de la UANL, nace en el 2010. Los artículos incluidos esta publicación mensual tienen como finalidad proporcionar fuentes de información poco exploradas, como lo son los testimonios, por medio de entrevistas y el uso de documentos hemerográficos, conjugando todo con los nuevos recursos electrónicos. De esta forma aborda aspectos académicos, culturales, científicos, deportivos y políticos desarrollados en el pasado y con ello se espera que forme una base de fuentes y referencias indispensables para la historia de la UANL. Además, no olvida la importancia del registro gráfico, sin relegarlo como mero accesorio del texto, sino que le otorga a la fotografía un papel preponderante como fuente documental. Se mantiene activa en soporte físico y digital. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Centro de Documentación y Archivo Histórico Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Derbez García, Alejandro, Diseño Martinez Chapa, Paula, Investigación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/04/2024 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2021330 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Monterrey, N.L., México Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores El Dios Bola Monumentos https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/294/13930/FOBIA._1988._No._1._Enero._0002015764ocr.pdf c2326ce97adf5415a771173558616502 PDF Text Text �l''OBIA ES UNA PUBLICACION D'E: LA FACULTAD DE ARTH:S VISUALES, NO ES UNA OBRA INTELEeTUAL PROTEG l DA EN FAVOR DE SU PRODUCTOR, ES UNA FORMA DE EXPRESION SOCIAL Y DE ALTERNATIVAS LIBERTARIAS. (LOS DIBUJOS FIRMADOS SON RESPONSABI L I DAD DE SUS AUTORES, LOS QUE NO. . . TAMBIEN ) COMUNICACION DIR~CTA. COLABORACIONES. DONACIONES F: fNVlTACIONES, AQUl '. , EN LA FACULTAD Df<: CON QUTF.N). ARTES VISUALES ( YA SABEN �-------lll~--,- \tA; , ., ·vr-i . ~ -m&mmm 11 -- J~1 ieJ-41 {, ,~{'1/4 ~ ~ íl , ~ �---- --tC,M'4-JO cJel • lil,~o • - •'L14S,MfL•1· Ul'\ Pov W\"'S • ,Je verv-es,ór\t. ....... ,_ ,,,_ �nadie comparte la dicha ·de la ocurrente liberación del espíritu. �, ae tehuati Ylú maje, ¿Quién eres? V 10 b )) soy: 1 apas-que-5a or ll o st se trata de ... �,, 1 l ,i ·, /.,_ l "\ ' ,l \ ; ¡i y~ ~ _ t ~ _) E1- 001v11M~o oe C<.'A.S\N\OOO ts.L PUEBLO DE= L-0 BARNt.C\.\t::l\ DE--'3Pi~TA .lU\3\\-..CSO Y '-ºS cc.>t\,7~0Dl5TA5 tNVA DEN L A,e, e AU.-E.S --✓ YO AQUl Él'-! LA C.IVDAD Et.EVO MI R~_,.;RÓ CO~ PAf'ALO· · iE "( LO DEJO VOL-AR ' E~ EL 00N11 NOO DE CUil\SlNt)Q) ':>E VE 'f t.-A NATURAW:.:ZA Bf<\UA~ L..05 CUA~tN\00l~íA5 CtX.>E!Zr~ M(j<';_) C,R\1"1\~ , \ C,12.11 AR I P0!2. EL W\111\.100 ·QUE Qü1S<E.._. ~A.-r~e, ., Ü()I LL~O OSóC2JO ��E[)l l CJRJAL A..JENO A TANTOS DISCURSOS ENA..JENANTES QUE NOS CIRCUNDAN EN LA VIDA c-:: □ TIDIANA. NO QUEDA MAS QUE · TRATAR DE MANIFESTARNOS COMO UN MEDIO ALTERNATIVO DONDE EXPRESAR LAS · LDCOCHONAs ·oNDAS DE TODOS AQUELLOS QUE NO CREEN EN LOS LINEAMIENTOS GENERALES. PARA LO CUAL HABRA QUE IR A LA BUSQUEDA DE LA IMAGEN QUE TRASCIENDA MAS ALLA DEL SOLO HECHO DE DIBUJAR '!NUESTRA" REALIDAD. AL MENOS LO INTENTAMOS. EN RESUMEN. SE TRATA EN TODO CASO. NO DE TIRAR NETAS. SINO SIMPLEMENTE SIGNIFICA EL NO COART ARNOS LA NECESIDAD DE EXPRESION ... TON'S .AQUI ESTA LA FOBIA NUMERO 1 ATTE. NOSOTROS MISMOS "LOS FOBJOS .•. " �TMDs CONCRE10 SAL-VAJE MASO MENOS.•. vieES QCJl5. S"f.' aluaAD FeREta ... f=WtCE ~,.. . : ... - . . ... �• y verte ahí· llorando • ~ • . • • intentar/ ayudarte ••• ..lpero la cuerda no será lo sufici 1 \ ...volvere a mi soledad esperando que un dia mi orgullo me perm1 a ....• ..• �F O B I A E S · BENJAMIN CHUV GILBERTO "H ECTOR JAIME MALACARA MARCO MEMO POLO TAVITAS C R E D I T O S FACULTAD DE ARTES VISUALES U. A. N. L. LICENCIADO SALVADOR ABURTO MORALES DIRECTOR DE LA F. A. V. LICENCIADA IMELDA RODRIGUEZ SECRETARIA ACADEMICA LICENCIADO ENRIQUE RUIZ ASESOR UNIV ~ ~ SIOAD AUTONOMA OE NUEVO L EON FACULTAD DE ARTES VISUAL~$ Prap y Tritlte Fracc. LII Torr11 CP 64930 Tel6fono 57-80-80 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fobia Description An account of the resource Publicación de la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Tiene la intención de presentar una expresión social y alternativas libertarias, contiene dibujos, diseños, cómics, e historias ilustradas realizados por alumnos. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Fobia Año de publicación El año cuando se publico 1988 Número Número de la revista 1 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751692&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fobia, 1988, No 1, Enero Creator An entity primarily responsible for making the resource Aburto Morales, Salvador, Director Subject The topic of the resource Comics Historietas Picardía Caricaturas Arte moderno Libertad de expresión Description An account of the resource Publicación de la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Tiene la intención de presentar una expresión social y alternativas libertarias, contiene dibujos, diseños, cómics, e historias ilustradas realizados por alumnos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Artes Visuales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Benjamín, Colaborador Chuy, Colaborador Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/1988 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015764 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cuentos Heavy metal Monos Principios morales Represión Rock https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/294/13931/FOBIA._1989._No._2._Enero._0002015765ocr.pdf a033404a386d35258ef2fe673b12f657 PDF Text Text �·toBfA ES UNA PUBLICACiorr·-·DE . . LA FACULTAD DE ART.ES .VISUALES, NO ES UNA OBRA INTELECTUAL PROTEGIDA EN. FAVOR DE SU PRODUCTOR, ES UNA FORMA DE EXPRESION SOCIAL Y DE ALTERNATIVAS LIBERTARIAS. (LOS DIBUJOS FIRMADOS SON RESPONSABILIDAD DE SUS AUTORES, LOS QUE NO . . . TAMBIEN ) COMUNICACION DIRECTA, COLABORACIONES, DONACIONES E INVITACIONES, AQUI!, EN LA FACULTAD DE ARTES VISUALES (Vil. SAi,~N CON QUIEN). �... A LOS NI~OS HEROES . . . EDITORIAL DB~SMirr I F, lCAR ft.:::S UNA DE LAS TAREAS MAS OLVIDADAS 1.◄:N UN PAIS, EN EL QUE PARECE QUE L .. O UNICO VALIDO ES LO ESTABL.. ECTI)C), AUNQUE MlJCHAS VECES B:STO SEA ARBTTRARIO V/O UN I I ... ATERAL. ES ·p oR ESO V POR EL ORGUI... LO QLJE SRNrr'IMOS DE ESENCIA CON TODO LO QUE ¡:.-:;LLO ·r MPLICA, QUE EN ESTE NlJMERC) ( 2), NC)S A VOCAMC)S A T N'TERPRETAR r .. o QUE REPRESENTA I. ... A NUESTRA MESTIZA l"\EX I C~AN I DAD (Cl ALGLJNCJS DE SUS ASPECTOS) PARA CADA LJND DE NOSCJTROS,. TRATANDO [)E HACER ES TO DE LA MANERA MAS l.,B,JETIVA. V SOBRE TODO MAS HONESTA PCJSIBLE. F.S DIFICIL TOCAR UN TEMA TAN MANOSEADO SIN CAER EN ALGUNA l' ·1FNOfNCIA, AQUI NO BASTAN OfMAGOGIAS, CIFRAS. NI DISCURSOS GASTADOS, SFRIA SIFIClfNfE CON QUF ENTENOIERAMOS QUF l O PRINCIPAL DE SER MEXICANO ES SfNTIRSf MEXICANO, HABER Vl\/1D0. TRABAJADO, ESTUDIADO. SUFRIDO. GOZADO Ere. PARA ACTUAR COMO TAL. .. �... A LOS NI~OS HEROES ... EDITORIAL Dft~SM I T I F' I" CAR ft:S UNA DE LAS TAREAS MAS C>LVI DADAS EN UN PAIS, ¡.--:;N F:I .. QUE PARECE QUE LO UN .reo VALIDO F~S LO ESTABL.. EC I l ) O , AUNQUE MlJCHAS VB::!CES ESTO SEA ARBTTRARIO V/0 UNILATERAL. ES POR ESO V POR ORGUI... LO QUE SF.NL'IMOS DE NUESTRA ESENCIA MESTTZA CON TODO LO QUE EL.. J_.,O IMPLICA, QUE EN ESTE NlJMERC> { 2),. NC)S A VOCAMC)S A T NTERPRETAR r .. o QUE REPRESENTA I.... A l"\EX IC~AN I DAD (O ALGUNOS DE SUS ASPECTOS) PARA C:ADA LJND DE NDSCJTRDS, TRATANDO [)E HACER ES TO L)E LA MANERA MAS CJB.JETIVA, V SOBRE TCJDO MAS HONESTA Pí"JSIBLE. EL ES DIFICIL TOCAR UN TEMA TAN MANOSEADO SIN CAER EN ALGUNA l FNDFNCIA. AQUI NO BASTAN DfMAGOGIAS, CIFRAS. 1\11 DISCURSOS GASTADOS, SfRIA SIFIClf NTE CON QUf ENTENDIERAMOS QUf 1D PRINCIPAL DE SE:.R l'1:: XICANO ES SFN TIRSF MEXICANO. HABER VI\JIDO. TRABAJADO. ESTUDIADO. SUFRIDO, GOZADO ETC. PARA ACTUAR COMO TAL. .. �lhe v,voroc oF la mar :;eré ~o la vibora de la mar de la mar? Viper \liper of the sea óf the sea rea\ de o Yov can al I pass by here l'ne ones in front o o o ~-------·---- t)CI o O run faster a mexicQn womón that used P\urn ; apncor, 14 ;.L.P. to sel\ fruit ~ /'o.._--~ or watermelon ciruela ,hc,b~no melon o 5oncka 7 . me¡or :;andía porqve e, mt:/Ón en 1(13l es e5 C.Ql"lroloupe y f\O ~da.. G.hth a\\ m~ ch¡\dren etcept the \asl ore Wil\ be canta\oupe ? uJ i1\ be waterme\on ? W¡\\ be the o\d lody tror'Y\ +he 01her day? day day doy lraducción al inglés de Benjamín Sierra Será la '!iej<) de\ ot-ro d,a ? d'q d~ 10 , d'a 1 , 1 Comepmín rn0u11raifl . O que todo~, bueno un buen Cf upo, de .nuesfra 5oc1edad q~iere puras cosas americana5 o de E. u y en \r1~lés se oye M05 bon,td la co:,a, la v, bora de la mar debido ya ha 5ido tradvc1dá por un febo, ahorrándole el ·habdJO a +ilo~ía y letras. �2.r2Jc=---1c?.Jc:?.Ji:=f2J ~ ~"?- 0'· ~ -~w ~=--:.~ . ~:::.:...:: • -➔~ .;:.·_=- -.. ~ ~ �ºº , JOSJ= y MANUEL aU5CABAN UN CHAPUWN'ZOTE Vl~N 6AjAf¿ cuP.t-J DE \...~ 6J:\GC.A At... ~BRE ~BAOO, ~ co~~E MARÍA c:::ANOl::LAR\~ t-\A '/UE1."TO EST~ HIJO DE LA Ct-t I t-lC:tAOA, HA . \/ENlOO A Vl=N<?iA~S~i Y VENa.AOO F'UE E L. HEC.HO OE' QUE ue5m<f\ OtE~íE ~ V A · E :EL. QOIJO-r!S. Oft,>L.EN A t-\Of2A NO HAY 'PIJ iJ.ES NI, C~APUu~ZOT~ SOLC QLJEDt\ EL R6CUE~DO Y MI V l RG. E.N DE C"')(JADA WPE . --- GlúlL.LE-~MO O ~ \ ' �~ . ___ .,.,, - . <¡. v. ../ ' . / ; '' ,. .,,- \ en la S-rt>V1fem .. . de( c;,{1t1q Pe,rcii d~ . �w ~ ij E lE ~ VER6Ut:N-z:A ¿ ·· J¼Y INCv\JSO R1szA ER l'VEX.tCANo . . • · Ht\'/ OT"~ @E ; l ~ LES VAL.a (S,'U:50 I •or~ rvtÁs J:CEPrb.~ R ME}(.lc..t:.Nos, PERO B'1 LO. T E ! Y \ ~L::. E SElel,.O . .. 1 ~ ! VO 1 ME P.ARm u. M .. . SERl,O ,t:, ~ Ho!<A • '(o YA NO s~ 1 1 . �¿LE MUEVO LA PANZA? _co1.A~o2Ació...i Li8~~~TE ASoc.i.Ar:I'\ ?>f. l\l.MCECADA ÍN'J°iTAci~ 'I 5tmM-QiQANOS PSt.UDO - PR0Ducc.·1ot--JE~ EL OSO YAOO 1s1t:$ ~o D( (ti\ Pl\trt4ii i CO$ , \J\1)A Pc.RSoNAL Y CON DE. N\\JL"TlP\...eS Í 'Ji\JP. t-\Úir.o 1. His,0R.1A.s Df. COT.11)1'A~~ \J~O DE Y .SWTÍMi~iOS MCii\JO OIU..Á$M•C.OS Dt. Ú ..... ) . 'Dt ·. " EL MlRt.~C,IJE. tJ\oRALiJI\S BAS~n;..s '/OLMDA \Jf>-0.G.AS PALABR.AS cap. 9 f •Pi<:f e CON ( LO QUE ~DA Ul--1 CAf>íi\JlO ~ PRE~S\JTA S()~ cosA Dt JUE.~o" LA A LOS L~~R,'t.)'os ()E AC.OMPAAA!),-. \/UL c..AQE~ t~ 'DULCI-IÉ 'f RECDPiLAdÓt-. eiieLiOCJZÁfi(A: Y b_ ~Uf'.: A~PiAdo(E"l fflf\t::>AS . o.io °"~iót-\ <.A\MAt.> ... Cor.lSljo 1-J-AC,Ú»JN.. · PAM LA CULWAA l..A5 1DtAS ·. MOLf~E Y VÁY;.Sl, L;;: YO SOY UNA /,'UJU ~iZ.. fi Nr---1\1 uAMIWlO ; e. l. D. / F. Vi. 1. , Fu,-¡DkJ~ 'b:tE.FEUER. Y óm.C>S ~T. iSEÑORA, ME GUSTA 1 ,¡() 11, ( E.t,..\QÁ~E Y ACl~. - ii~OAlt ,ACEPTO SI LOGaAS .EL Fl!íG<I QUt M& ESTÁ t0N$l».1'ef,lél@J · .\ ~ ~ - l · ,, -- ~~~,-,)~l ~\-~ ¡ s1: CÁSATE CONMI• ;;:.'_fü; NO HALLABA LA RE$PUE'5TA A E~A PREúUN• GO ! ¡Qui TIENE OE EX"' TM~O? ¿NO TE (IUStO; NO ME QUIB!Sf . TA. ¿ POR O.UÉ DEJÉ ll: GUSTARLE A FE· uPE? ¿PIJR au{? ... ··•· ! Y FUE HASTA lA MADRUGADA OJANOO UNA FRÍVOLA MUJER ACEPTÓ SU ! (()',IPAÑÍA. ,..--":?'l~i:=;~==-::::--------, illAtlAS MUY BIEN! · 'j· ¡Y A MÍME GUSTAN, LOS H(l,,I Sr.ES COMO TU ! - i_ •, Y SIN Ca-APRENDER NADA, QUISO LEVANTARSE, PERO AL HACERLO SE DIO CUENTA QUE ESTABA SIN ROPAS. .. : ~ ,~~~,_<:, -- · , ~~:~ MOME}JT05 DESP~5, AHI EN LA MISMA HABITACIClN DONDE SU ESP0$0 DORM(A, $E ENTREGARON A SU PASl~N , LOCA , DESBORDANTE . (OflJ,iNUAQÁ, .. �Sill - I.Sl1~AS Hj!D~'1S -- - .."'ji.:... .;..~·... xico ·• ~U~QUI El ~Mj~O St.,\ o ' ___-:=__:---______-L--...., �6· . ~Vive \ eva~1sMevi . .. .f )C°jf) A L05 _ -.~ ÓÍi -- 4í'i\ 51 C\ ~ - ..:..r--'-'"~ LD /f,wi(~it1~0r --t . 1,,~ d t ~----'~ ¡~~ 11-5Sf.(1. ~~r,IÍ .. . er-a 'VvV\ ��P~' ,~;j:}tj ~u~ ~ ·-:·:::!.:f:~:f: . {.:_·. :_·:-· .-. ·. . . . ,,:..... · . . . ' .·· ·.· . . . . . : ..._., .. ... '':. "' ', ,. · . .. . ! ;, ... .·.·: ..· ., .. . . .:··. ... .~. .. .. ...... .. .. . • : . . :. : . : 'f . , . . . . . . . .. •• • ' •• . C', ..,. . 6 - --~ -i---- - &~ ... . .. . . .: ....._·~ _ ~ ·,· ....· . -. �-· g:;u ....... -~::- ---......- -- - ,J - .- ~ . .. A LOS NI~OS HEROES ... EDITl."JRIAL DESMI'rIP,ICAR E.:S UNA DE LAS TAREAS MAS C.>LV I DADAS Ft::N UN P A I S , EN EL QUE PARECE QUE L,O UNICO VALIDO ES LO ESTABL,ECTI)O, AUNQUE MUCHAS VE<::CES EI~STO SEA ARBTTRARIO V / 0 UNILATERAL. ES EL POR ESO V POR ORGUI.,LO QLJE SEN'l'IMOS DE NUESTRA B.-;SENC I A MESTIZA CON TODO LO QUE ELLO TMPLICA, QUE EN ESTE NlJMERC) C 2), NC)S AVOCAMC)S A INTERPRETAR L,O QUE REPRESENTA L,A l"\EXI<~ANTDAD (Cl ALGLJNOS DE SLJS ASf->ECTOS) PARA C:ADA LJNO DE NCJSCJTROS, TRATANDO [)E HACER ES TO [ ) E LA MANERA MAS CJBJETIVA. V SOBRE TODO MAS HONESTA PClSIBLE. F.S DIFICIL TOCAR UN TEMA TAN MANOSEADO SIN CAER EN ALGUNA 1FNOFNCIA. AQUI NO BASTAN DfMAGOGIAS, CIFRAS. NI DISCURSOS GASTADOS. SFRIA SIFICIFNTE CON QUE EI\ITENOIERAMOS QUflO PRINCIPAL DE SER MEXICANO ES SfNTIRSf MEXICANO. HABER VJ\JIDO. TRABAJADO. ESTUDIADO. SUFRIDO, GOZADO ETC. PARA ACTUAR COMO TAL. .. �- - - ~ ~ ------:-·-·- -·-·- - ., ADUANA ' 1 ' ~-· •· :¡ i¡" \ .• L �j ADUANA c:=:l. �F o I B A E s .. BEN..JAMIN CHUV ENRIQUE GILBERT □ t--tECTOR ..JAIME MALACARA MARCO MEMO POLO TAVITAS L u I s CREDITDS: FACULTAD DE ARTES VISUALES U. A. N. L. LICENCIADO SALVADOR ABURTD MORALES OIRERCTOR DE LA F.A.V. LICENCIADA IMELDA RDDRIGUEZ SECRETARIA ACADEMICA ..JAIME RODRIGUEZ SECRETARIO ADMINISTRATIVO. UNIVEASIOAO AUTONOMA DE NUEVO LEON . FACULTAD DE ·PrlllyT,.. #ARTES· VISUALES . Fl'IDC. 1.11 Ton11 e, 14130 '.ttiNfano &1"80-80 �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fobia Description An account of the resource Publicación de la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Tiene la intención de presentar una expresión social y alternativas libertarias, contiene dibujos, diseños, cómics, e historias ilustradas realizados por alumnos. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Fobia Año de publicación El año cuando se publico 1989 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751692&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fobia, 1989, No 2, Enero Creator An entity primarily responsible for making the resource Aburto Morales, Salvador, Director Subject The topic of the resource Comics Historietas Picardía Caricaturas Arte moderno Libertad de expresión Description An account of the resource Publicación de la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Tiene la intención de presentar una expresión social y alternativas libertarias, contiene dibujos, diseños, cómics, e historias ilustradas realizados por alumnos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Artes Visuales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Benjamín, Colaborador Chuy, Colaborador Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/1989 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015765 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Aduana Cuentos Dolor Libertad Monos Trauma https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/294/13932/FOBIA.1989._No._3._Feb-Jun._0002015766ocr.pdf 308fa3c484b9a554799311f26e9b0592 PDF Text Text �·roafA ES ·uNA PUBLICACIOÑ--DE-· °LA -FACULTAD DE ARTES VISUALES, NO ES' UNA OBRA INTELECTUAL PROTEGIDA BN, FAVOR DE SU PRODUCTOR, ES UNA, FORMA DE EXPRESION SOCIAL Y DE. ALTERNATIVAS LIBERTARIAS. {LOS DIBUJOS FIRMADOS SON RESPONSABILIDAD DE SUS AUTORES, LOS QUE NO •.. -TAMBIEN ) COMUNICACION DIRECTA, COLABORACIONES, DONACIONES E INVITACIONES, AQUI!, EN LA FACULTAD DE 'ARTES VISUALES (YA. SABEN CON QUIEN)~. --· ·~ - �' ----t---::.;....C....::::--=+---ac¡ 1 ' ''' ' NOMEHALLOGRAMA ENCUENTRE SU IDEN11DAD MIENTRAS SE DMERTE INSTR!XXIONES: RECORTE LA L1NEA CONT/MJA YD0/1.E A SU ANTOJO (HACIA ATRAS OHAC~ ADELANTE) POR LA LJNEA PUNTEADA ARTISTAS: / j?5 y ~fa �' ' '' 1 !,._--+-=---==~.,.-~~----:::1----- �·-- J ) , ._ . _ ~- . .·· e:. .. --· ·- �CoNVIR,I'cNooMc. UN ~ER EN . IN~~NSIBLE ~~""-..-~~~-~~~~ Ml CUERPO CON TOD/:\ SU UL T \ MO, OLVIDADO Y $\N VALOR COMO OBJ su CoRRuPclo - - CU �.. 5vAVidAd .. ···tA-ct ··· MovdJ:v.. ., '1\/'yv'\AN eCio• COY\· . . +ó-CA·V... l. ..+ocAr- 1 40°c· - eN· e1• ctt~~fo- · '1 p¡,e,L •1 Í~i.el! iCJrnct 15A~re~ .. ,,A H.1 ...¡No r\A '1 '1'0S \ ;'W\~ñAN~ 1DCA lv\0t e,N A ~ -·· �. -· 1)ve/e ver ~- ,, J",.. -A ÚJt So/eck,id . ,. lltJveY-- �- ~· "J . ·~ ' _..------'-- -----·, l ." -- -~-- ..:·i ( .r_: - : .. k.,¡.. . t ~ ·-,¡; :-: .ti\. \ ,~ .. ,.u .· - \_' --~--="" -· . t • •' --o o • , • V\ ~ ~ .... (' Q., Q •' e 3 · 3 •• t'f9 •• \\ :s f.- "fi\t • •-¡ • "'• -·,-t ...< ~ o ·••"' • �\. ~o )l <e.al~,e-~e ~wH\-v U,.e,vu ~ e~ e (, uhlf. n ) pero 1t1e s·1 e,M+-o e, e< vJ, '~fü~ ee-r w... �~"ir~@,l@~@@o!Ni presenlB: * IF'ICC00u'll L. ormana ~ ~~,,~-$L~~ ~~~ -~~.. Uno noche -tuve uno revelac,ón, <.H\VA ~~tJA el profeta de b ca\\e, se me presentó -en ■ ¡" sueros. Al prtflcipto ruve miedo mocho miedo, pero me d~o ~ve me m:m9uili2ara pues e( ■ ·-tenía \a ~z dé IQ cctl le y ro -ienra ~'9ve -lemer. En ese momemo no supe disti~ir 51 lo 9ue "eía er~ verdad· o menf1ra,~ ptesfé' aterdoñ Q ~u lkmo.do y me reveló fo s,~cr,en+e: Tu 0en-'1e-v ri~o de-1 hombre arara, conc.v~ de Bar-man pr,tno ~ ~jparíV'\~rrmo hermano~ ~~h.1 ~ hablo y me din a ti' pru-a re'lelQrie el paraaera de ~ ci Qd.i de cierit) os 0,20 q"e en el año 5550 d.c el caos vendrá ~ la urbe que demastado~ problemas ha c.qu-sado ya. la (ra de_ Oz-on-off se ha encendido y piensa n:¡er de la foz. de la tterra o -h:>da 1nmutldicia y ser pmvocador de la comamioocioh1 incluyendo la 'Jísual. ■ E.n el o.ro 5550 .el.e habrá 55€:b n.r\as lo cual 1 c:muncia ei·fío de la urblnidad, los choféres tncltlran a ~ien sa,cru:e 01 su ..camino, los 1nd1<rn.fe~ replrcarrle~ f"Qk;ots se arrastraran po(' lo:"> svelO!'> pldíer'\do el Q~n y t¡-h:i~io fX:'ra sobre\J1\lir; los a:in+ames fumosos e.o/fu Luis Miq~el no ..erdc-c&vi c.a!>se#eS, eosters ni pu'clic~ □ ~ n-atile les hará■ cqso, t-endn:tV\ q"e nmr ~ 1 CJ ~,ntetizadores desconftrloados en los CG\mior\e& para IH----t--'--sól.....-o'-- recibir \/6Miio5 C3C1ma y secrec,o'r'\ -fecQ\. L.o, borrachos no heredaráV'I el retno y .svs caras serán removidas de sJ uso norma~ G\vedrán -tómar el soma (~1no)y se a\e\Qrá de e\lo,. La, niño~ no verá~ +orcruga!> ~láP,a90s Kn el z:.o ~•CO; ~e~tt ~,mples robots 1miffÍciOY\ it>rh.19a. Eslad aten-ita o. estos ~ales, r, no ~ a d ante ldS ll.Chas drarias • de nuestro vivir en ciudad de la 9ran soledad. ~~rrt, ~ev&p.ív Jiippet ~ �"' ~ " · -~ "" ,,, ', ~< ---=-'~ , ·, ' "' ' '· " ' \' I ��YA LJ,. - ~ •• ~ffNíf(V~ff: - í<'t):Nf::Z:C.O ~ A. u, C.IVDAO .•. f'ESAC>t I..L.c .DE tH: Mf' H-{zo V sea,ro ,o .A 1,.0S p.óS•. .! 7~ , . "' • ºº ~~-~· :n,zo 1-0 1 l C O.. , .• OJA~A !:Sro NO f;)J;J, U~ Pí:$W\U.A, •• "+b~E l!N'tt>N<::SS ~DE \!04 b. pe:s~-r~ .. ? 11·, Y 51 DESPt ae-to -&l a- LU'VlB0,.1! iJl!!!!:/11 ! �F o I B A E s . BEN..JAMIN CHUV ENRIQUE G.ILBERTO HECTOR ..JAIME MALACARA MARCO MEMO POLO TAVITAS l.. u I s CREDIT □ S: FACULTAD DE ARTES VISUALES U. A. N. L. LICENCIADO SALVADOR ABURTO MORALES OIRE :TOR DE LA F.A.V. LICENCIADA IMELDA RODRIGUEZ SECRETARIA ACAOEMICA .JAIME RDDRIGUEZ SECRETARIO ADMINISTRATIVO• . UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUE\1O LEON .. FACULTAD o& . ARTES· VISUALES . PFIII y Tritate fracc. L• Tont1 84930 T~l7-l0-80 e, �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fobia Description An account of the resource Publicación de la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Tiene la intención de presentar una expresión social y alternativas libertarias, contiene dibujos, diseños, cómics, e historias ilustradas realizados por alumnos. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Fobia Año de publicación El año cuando se publico 1989 Número Número de la revista 3 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero-Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751692&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fobia, 1989, No 3, Febrero-Junio Creator An entity primarily responsible for making the resource Aburto Morales, Salvador, Director Subject The topic of the resource Comics Historietas Picardía Caricaturas Arte moderno Libertad de expresión Description An account of the resource Publicación de la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Tiene la intención de presentar una expresión social y alternativas libertarias, contiene dibujos, diseños, cómics, e historias ilustradas realizados por alumnos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Artes Visuales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Benjamín, Colaborador Chuy, Colaborador Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/1989 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015766 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cuentos Dormir Monos Soñar Tierra Trauman https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/294/13933/FOBIA._1989._No._4._Ago-Dic._0002015767ocr.pdf 45f1ff30753632c0936e2f2a344acdfc PDF Text Text ��e'Wlf-Y! fe espe,'c: at\.sia,. \iA Sab. . ; es. que ~es uerio· eja~o de i3\l\orc,r 'WIO ~ Si no ~ e a "Sólo ✓eV\i'IMoS dor'Mi r; _,........, · Sólo v'eni'WIOS.· a Soic\.r ,_ 'Y\º eS verdad,'\º es vetdad ~e.verJi~OS a .✓,✓ír' er} la tierra· ,; Acaso en verdad se ·v'ive. eri.(a tierra No .psYa S•t1'1f!_t e~, ,. fa··tierr'B . Sólo un poeo 8'ftA', ~e-,,,a Ná h\-1atL . .•·....... ' . .. . ' .. ~ . --- ------·-• --· -. -- _... ---~-.. -· -·' ··------· -•-·_... ·.r•--~ :, , . . ... ' . �...~_ ........_. - ; ~... . . ~...-:r.:· i ~' . . . · •. .•'°6, ... . .... r-- -·-- ---· - ·. �. _Hoce 50-~il~ dea1o1· no~· ~ - e n la zona amanecer. ~ enx porque"° eJlist(ca · ·el que ditGn~ • e ._ q.,e••/·, ea que ctWt Cf'9 IN pcae6': a teftor c1o ~ "°' _,, vamente v • "··•~Y....,.. &l,.. lo,_. r'9Ía. No habfo Ylejal OllifflWII'·• l>l•por no ....... ~ cipe de la tiemt vid. que fito no e,-=c bueno y fWland6 a .Ancaccandro Suavecito' paro wpnr d los y¡.- · .)06 da \et alcieo . ~ l a y oar e,_, leyellCllas. Att ~wS la leyandc, •·· ••• Grandct&. · ' la ' CHIVA M8R8NA-TRE>6L80&1>0N Y ANACÍNDiR saFtY PMSDrrAN : THE ' 816 OHE VERSION • eMpesd' o ~ ,an ni ~ • df4 e 1h "'º• • b:ido c¡ve coaMlnodo · a , ', tIJ11 . ....... , ~.- �. . . .. . . ,, ', ... : ' .-.·. Wl)A ~- .. . .;-~IW~ ; .. -. . · Mf,,··w,. ~PAD . . . . .. · : ~ Nos· A-# . . ,. _P.,P·& C>os ' . ·. .. --~~l\ffl A~~ ~ - ;. ~,~ · . . 6, ~4. _@E(f,\C, ..: . . .·'lnA ~IR-.::-1,A ...· '. ?~1Fl~,QÑ .~ ·. -ff,ANEfA.~. ··---- · .. _,,,,.,,. ) 1 .. ,\.\IIU\l 1-~ ~ • . . _.,_ .. . . / \ ~ Al, 1í~·¡· ··•·. ,_. ~va'A .. . .., _,,:-. .· . . F/,(1.~E Í6 . . . . ~ '~-- . . . . .' ~ .. . . . . .... ., ' . . �._ • • T., a _. - • ~ • -- _..,.. - l. �;yaG\. u· ......__ .. u .AVE 4'fN'9ADRÉ ~~~~_j • y?. J(a · •· Cit · yY\t\ iño•1 �~ ...,. no·"'•• ;MP•' k• •111•• ~•• IIAL.L--' •cJ•s~vdo • • e• j .\ll&a-l1111••• •· ,••·-lez •F,• • �+tttt :+ t+tt Cuando uno f=\ndliddd da::-ba vie.ne. \Q muer-te; entonces lq vi do catuenz.a. �• Z3E ~ € l.D ta MÁS ,u>.' A LO I>fL. I /A.Á$ AfA; i O 'fOR LA L ~Wf'. ~'TQlX!~ ~~ ~ , ~~ o,.tJN'iM N~E. st . ' 0#\$t Mni~ f~&RAW "CQ.oRI.S. . RE&RESAOO Y ~ifiTID,o.. «tAeOQA~ ~UESIRO ~ é:llu!:J l.fHA ~; "EJ.n\~ ,.. tY "'° 1$ $J ~~ H.IUR ...) . *- a) +- *- ~ *- <lt · a~,,~i:?,ceA_q<P.fi.9>,~~...a �~~~~ >i ~l. >. ; ~· ~,i~ ----·~·.;;.,~i~ . I . �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fobia Description An account of the resource Publicación de la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Tiene la intención de presentar una expresión social y alternativas libertarias, contiene dibujos, diseños, cómics, e historias ilustradas realizados por alumnos. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Fobia Año de publicación El año cuando se publico 1989 Número Número de la revista 4 Mes de publicación Mes cuando se publicó Agosto-Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751692&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fobia, 1989, No 4, Agosto-Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Aburto Morales, Salvador, Director Subject The topic of the resource Comics Historietas Picardía Caricaturas Arte moderno Libertad de expresión Description An account of the resource Publicación de la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Tiene la intención de presentar una expresión social y alternativas libertarias, contiene dibujos, diseños, cómics, e historias ilustradas realizados por alumnos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Artes Visuales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Benjamín, Colaborador Chuy, Colaborador Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/08/1989 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015767 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cuentos Depresión Enfermedades Fábulas Identidad Monos https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/294/13934/FOBIA._1990._No._5._Feb-Ago._0002015768ocr.pdf c435760e7ac358c6cf42c52a75caf413 PDF Text Text �FOBIA es una publicación ~e la Facultad de Artes Visuales, n6 es una obra protegida en favor de su productor. es una forma de expresión social y de alternativas libertarias. Los dibujos firmados son responsabilidad de sus autores, los que no ... también. Comunicación donaciones e directa, invitaciónes, colaboraci6nes, aquí mismo. En la Facultad de Artes Visuales, y más directo todavia y de persona a persona, pués con nosotros mismos "los Fóbios". Atte. GRACIAS~ �EDITORIAL Reiniciar nos permite el planteamiento de espectativas més amplias, as1 como la oportunidad de concreción de nuevos planes, pro··~• yectos, experimentos, que sirvan para darle una continuidad al proceso evolutivo que por orden natural debiera seguir nuestro trabajo. Aunado esto a la necesidad de vincular dicho material a su predecesor, que dá como resultqdo la maduración más acorde a la idea que hemos venido manejando y que de alguna u otra manera, nas ha servido para expresarnos y plantear directrices especificas, aunque nunca radicales. No buscamos definirnos como artistas, sino que nos interesa (;"?n toda caso, definir nuestra actividad y justificarla como necesaria para tratar de ubicarnos ·en un contexto tiempo - espacio congruente con nuestra realidad ( nuestro entorno ). Buscamos en nuestras historietas, más que el entretenimiento visual, jugar ·con la formacontenido de cada una de r.tuestras vinetas, tratando así, de convertir en una alternativa este espacio... ES ENTONCES ESTE ESPACIO AL TERNO, EL NUMERO 5 ... �~uf:60 'fkc,eó ~ utJA MÁ~t.D:. l)Jts 8'-Jiot.tes '/A t,.b lft>Btt> ~ ofa fi\(,l.lE~ l fu<o No Lo fu'<M~J:¿:alJÚO~ f1/lMN EN PAZ ..• 'SU R'<oBt..E:f\1A ••• cve.~ºººI 1-.Px-toR i--E tCHo Y Le. PuSO ~ Cél.EPA<E !/((¡ �•• C. ' PoR fíN .. _ - .lA !NDIF!:R.ENC/A ~ ESfA -Wl'GbNLbl .ía:>o Mt '5.ER ... ! ¡ Hk,~ OJAt.Jro Tl01R CE'1E. V!" :5.ER ... HVM6NO-··? f ~'L.~ �DALe, es is V ~ ... ~º'} Vi d(o.__ dJ: r°'o/'"· .. Hí} eS díCA Y.íerr,e) ... \1°v1 0 de dulct-~ -·, ~lAn5ifo CPN l~ 1;) CHOCOLAíE /1 �.l53 Nol*···No }fut,o Pu/Ce)• "Ni 4ANSitº CoN /ecH t hi . Afitb(Ado ··· E~rco ,,. ENfcrwiízo 4/bc }afé ... ?o) 0 1fYDfuNJ1' 1ve. 0 A~N sv eNl> rcrdu(A ... UN �o '1 ~ o o ~~ ~~~ o ~ "u.e,: o ., J.,..,,.t,, c,.,b., : , . . v1,t,, 1&dY,y.fa 9 ~ ~ ~~ ~~ 4\~ l~Xt~~~~ ¡O'\'~~~>M-Y~ / . / / / ,,, / /" ' 1 1 y . -~,✓ ,.,,,, () ,pi <Qc) de3aparecido para el 1nundo 1 , 0. para tí ,ruStnO · ¡¡· Habitante 1 N y ~· .:;, ge"erador ~ 1 '=1 ~ ~ ..- de La 1ncertidu111bre: -Si·-·-·-·-·-·-· vireS,lllltÍ8h8 pueden matarte. -AC:LA ~ A C: fC) N- todo eSio Lo h8cra prTmero por 9uJto, Lue90 fué rutTna J ahora por ••• por••• ch1h•no S'I e. o ~ ~ .... N:~f.. ~~ d ~ ~ .. . ~~~W\.4U~V~~ ~ ~ ·-: .. ª ........ 1 ~ t f 1 ~ ... .. �J._., -· J. ..L,, JJ-.. 1 l ~vi,~ en en I ' - m ----- -,~ ,t ~'\ ,.~ I;' ' . ' \ 1 ·, ' l 7 1 ,. 1 • 1 ·' -- --=- -. ·- .,,~· 7 -. - .- - . --=-- -- ·----.e -:. -- ---· -.. 7 �... ALARMADA, '5E. DIO CUENTA (t>UE= EL M .ól /).VANZABA--· .:. DESESPERADA, c.OM~NZO A P1<o6AI< TOPA <::LASE DE= Rt::MEDIOS ··· AL.C.UNA $0 L.UCtQN ..• ... PERO !..A ~~Nre e,oMt::NZO A MuRMURA1<.•• , ••. POR ES A RAZON C,SIE:MPRE SALIA DE INCOC.N ITA .•. ••• '( CUANDO ESTA 8A AL SORC)E DE LA LO C.\.H(A .•• L~RO. L o No NSE AN CON (PUE Me PIPAN LA 1-\ o R A•. · ... NUNc:.A MAS 'IOL\JIO A 6ESAR A 50 N0'110, I-IASTA d>'-'E NO SE LAVARA 1-CS Pt EN TES. FIN. �PRODUCCIONES LA CALACA Una historia de: JAIMe Presenta: FLORES 'q1. DEs-amor • ... HA'5íA ci>U.E", CI ERro DI A •.• E. R.A MO'< Ff:: LI z, íE:NIAN UN 60N\í0 ROMANCE ••• • •• 6u5C.O COMPRENitON,PE;RO TODO$ 5U$ AMICiO~ LE:. 0lf:f<ON LA E<;PALDA •.• S PETZ'SONAS CON MAL AL/ ~NíO ?ON PoRrADO MUCHAS f3NFE"FZME=DA ... NI $U FAMILl.l) LA d)U ER I A.•· ••• PRE0CU1 pA f;}A, COME:Nt.O A 1NFOR'MARSf: ... M IJA, AS 1 OMAS NO ~Ll'f;fc::EM �.-..~ ~ CASOS'V - : - :0 • u¡~º hd 1A deers íó {4 exfrAÑtf SeN5Ac~óN No(tvvtJA.,·· ~ ..-frC~tE al esre-3o. o• / ,; . --~;:, ~ l!11 i1 - ------~,,,,,---1} · l ~ ~ · l;AN/t;, • ~--~Oi5 ··· ! L'I 1 \ \q~ yANAs:... 0i \os íB , .. , •• º. O o IVA 'dª M5 ,,.N, .. J euRo ~s c. (oTJ()ó íJ ~,. ,..bido ff "o z ~ 1~s dqnas? ... ~. . . Vef0i \OS Cctlzo~ de . Maric1 eh el +CI\tlEvfro r~ CAS-A- d-c ¡UN+o Je e>o 0 d€, 1<~Co AVOW)C\ (o (o~ fq sfe,[ ~/ o •• 5ed 50 texfur o •• 0 Ü\••· ººº -~ . .. e.s ... tON--· t\ . . . . e,... �te\ f ri~e.r.A ViA , •• ó 0 \ os ocho .... ')co~e, .. Ice o 'f;..f. fJ,.,.... \ ,;' ~ ~~ ?!j¿Q, ~uc9~ O••'' O '••••J,,,.,o •• ,,.. ,,.,,. º''"" l1 •u1• 0"'"' 0""'º'"" O 111110•-:-• P11"' 0'1" IJl'J\ts. e\ 'vv\Oq~,:,f ~Ylff(iÓ c~-w,bioi ...íc~'YV)bio~~ ' " e:\(' o -~<? Y0~~ri~5t4 --T1'1117TT'ft.o.._Á-=o-;i �r,¡, I~ de coprcs c.Qtn1oan por \oca.lle �GUILLERMO OSORIO ~ ~ re 1 . 1 ~ ,.:-· \ ·-·1fl \ 1 / ------ ...,.,......,., -•~:..· J •...., ...,_.;;.- s1GniFicodo hav entre !a vida Y La .muerte ,e uondo sa~ Que to DEsnno esta en el olvido'° Qt.e - Re-P roducc1ón ch fo&of.. con los q~ la tierra se ho de oli!'TX!nlg< CL.'Grpos ele h!rrn:irtCA <::¡~ no sott~ d!I pC1r91.X= 'h..>chcír,• �- o C'• ~ u, ....-·3 ....a o rQ) Q) .o '-:1 Q) -· --· -·.... ro - -·a¡· sr .- -· -· -· .., -·.., -· -·-· ~ -· Q) ro n rt o n n ic:: "':I Q)\ '-:1 a. ce CD ort o (JI o ::, (t) n CD ~ a. :::, c. o CD en o n rt '-:1 '-:1 n Ql Ql e::::., rt ort' ::::., o. c.n rt (0 Q¡ n Q) e: ::::., '-:1 _, o 3 CD ce rt t/l ::::., n rt •-.) 9 ou, co o o3 :::, o1 e "C Cl) n o:::, CD rt n -· -.., -·e: o '-:1 o Q) ::, e: o. o~ rt o< r- (t) 3 ort' e:: t/l Q) ::::, CD Ul o :::, .o e ce ........ o Ul o (JI o :::, 2 o :::, ªr ::::,co !il ic:: o rt' 8l Q) ic:: "C -· i-· i-· 8 -· .., -· -· o .o e: ID o .in n ro u, rt Q) ::, (JI (t) '-:1 rt' (O (C (t) :::, (/) en ::, 3 < Q) o. Cl) 3 U) (0 n rt .o ce ou, ::, e: co Cl) :::::, rt Q) CD 3(0 e: Q) rt' ce ::, (t) (JI o. (JI ort CD ::::., Q) 5 . -· .o e(t) t/l '-:1 Q) n a., m o"':I - -· m "C o t/l CD Q) 3 a. ce o. o o n rt ro- o rt' rt' n o. o Q) :::, .o o .... -· -· -·-· n - ......-· -B (t) :::, Q) tn [ r .., "'O ¡¡ ID '-:1 (O Q) (J) CD o o Ul '--'· )> e: N fD o:::::, CD ¡n 111 • IIJ •• 'a-t •• •• a •• 111 • Los hilos del telégrafo van colnndo la noche y en las últimas cartas - e:: Q) o a. Q) co ::::., ti) E:J e: CD "'O "':I Q) n C'T, n Cl) (t) ::, o Ul n Q) 3 s· ::, ~ n ~ :::, o (JI ce a. (C Q) o::::., .o (t) u, < Ul o '< o e m ::::, o (t) t/l rt o cr '< Ul CD '-:1 < Q) o. m o. 3o o o. Q) En las esquinas las muchachas inéditas han enceJJdido los voltaicos y el paisaje metido en los eléctricos va diciendo los nombres retrasados regresó la ro en n (t) -· -· - -· ..... Q) o. [ Q) o c. o. Q) :::, Cl) "C CD .., 3 Q) .o e -o CD ::::, .o e(t) (O o. ::, (0 rt 3 CD CD c.n .o e ce ::::, o a. CD (t) n et/l Q) t/l s· a: Q) Cl) CD ic:: '::;J' -+, -· ::::, Ul ':::T CD (O n -+, ::::, rt a. Q) ..u, -· ....o~CD :::, m en }, "C o '-:1 u, 3 eti) ..,o rt ...... (O o. e ...... e co rt' "C 5i co '-:1 o n "C o ~ o(t) ro- a. :::, N o Q) Q¡ '°.., ::r -· ......-· -· - -· ........, -· - °' . - o 3 o .o e: (0 o ::, n CD "C n :::::, Q) n rt e: Q) ::, ID o ic:: e: (t) Q) ¡=;- 3 o o a. Q) c.n u, -·c. "C Q) ti) co a. (t) - o o ::r )> o e:: .o u, e rt o (t) ::::., 3 0>' Cl) e: c. N < Q) .o üi" Q) rt o. o o y el HOTEL Un vals en el exilio remendado de notas de colegio cruzado de brazos -en ~.,:. •• 1 ••• 0 • • Néxics: l't26 •• 1 NUMERO Las aceras se enredan a mi planta CIUDAD germán list arzubide Cindadt•s que inaugura mi paso mientras los ojos <l<' ella secuestran el paisaje El grito de las torres en z:,.n~adus de radio y c-on '2 boca ahi<>rta el CHpú~culo espera que se resbale la primera estrella Esta ciudad es mia y mañana la arrojaré a puñados al camino de hierro El balcón de su adiós se entrega entero en una conversión lacrado con el grito de todos los paises y un pobre tiempo viejo �NADIE ES PERFECTO ... V TU LO VERAS. -El BUKI, citado por César Gabriel Valdés C. Tá bién, te subiste al camión ¿y luego qué? ¿donde está lo grueso? De que sirve que te la pases acomplejado en tú camión, sintiendo la urbanidad en su máxima expresión; viste al trgafuégos, al payaso del crucero, al de los periódicos, a los que subieron a cantar, a los chicles mil la bolsa, al que pidió limosna, al sordomudo vendeimágenes, a las emigrantes a los rancheritos del camión... marías, ¿y luego qué? ¿es un éxtasis urbano ... ? BOLEROS ... -¿Lo boleo joven? - Nó. -Claro, ya cada quién tiene cepillo y crema. -¿Lo boleo joven? -¡Sále!, ¿Cuánto cuesta? - 3 mil ... - N6, grácias. -Esque si nó, ¡no sale!,¡nomás nó, deveras ... ! - ¡NO... ! �el mono de alambre~ OID & -~i~•sb1 ~ • ? t ? manu~l ;e¡ - c.a9on - .... ..,........ ,. - ~:,t:~ ~~ 1{ • veA s1ME-T1Lco V01'011. EiS()IJO ~ 'l'ey ya SE U>MO pude YQ SO'f UN ESCATÓFAE,Qf' +• i ! BAÑO ~ÚGuco $ 1~t• ~iU ! 1 UH &U& PóalUlTA Ht'Zli &SlA 1/e'Z 'loI eL MOWO IJE AtJil:lli!JI.E. 1.25 qeCOMCEUDO ~~R C.lt'DA 8 HOAA5 Y NO ~ l70R)S l)IJAA1 "IEEiN.5 Y P011Ui:t:N:'TAS. '-l>t.lo es,A . �~ ...n E-=' Ut.,~ R::>PO lAiGA ES UN~ LOMBRTZ T1'fNIA. SOLIUM ~,~ J'MN'I NIAA a \.X!, t.Ati!6A , i sM1t>Grm ME' ~\.10 ............, AVJEf,¡7" &L ~\ll NO Hf.Y CAlilO ""X" 101>A'IA NOSO~S ~ l3A&u'c4(~ a~~os "-fO ••- - - -· -- • I j 1 !.Sinceramente desde rnno e'jto5 cue~tiones me dobaV'l Mucho ri5a.., ya adole.sc.eme -+ornbién me ~9u1an dando ri5a, c»10ro semes+re y CfUC siento 9ue f:OY uYlOf 9ue +en_ go 2-4 años, ~toy en 9° persono madura ( €'X> Greo) me caU5C1 risa sicólogo me dice qve me 9ved{ en la ek:spa ..... no recuerdo e5CJ pc:Jlobra, pero 9ue curio,o, le cuenio al9lmos ClVléc.dotcas de omi90~ y ~rife extraV\ct y "!>e a:faca de loe ri~. Yo pienso 9ue +odos en ol9ún rv1omerrio +iet"IIN\ el derecho a reir.se de tan ~ucio y cofidiahO. otra co~a.; siempre tuve u~ <:.omp\ejo, complejo de ~r;b,r la f)dlobrci coco _en u_n ''med,o:'P7ro desde n,ño me lo pro\'\i\o,eron, ohoro 9ue 'ten~ e~jo OfX)rfun1dad /Creen 9ue. la v<;>y a des• dprovechar?,iClaro que no! y cort el res~to 9ue merecev, 10Cbs ustede5 leecfores aÚV\. M; fía que es ª9' voy el eosudar 5\J fobia Cct1 -e~+a polabytj: �_/'l'""l'~~rr,DÍc..eA ~e. (q Ji.s¼ e,i~ 'fS e( D(Vido, \:)e\"'o ~o ne con<-i- "qz º". ~~..., . bo e~~ ÍÍ~d~~~~~~p~rq~e 1~~e9u~ ...,.,~~~w.---1.m~~--li:iU~~il..-e $Í~~o e( e.a .,. s,;;¡e,, f ivo de {o~ C,l,\ ~~, C!'!r"i".,-¡---'-~f~v-..cf!::t::!;~Y'Y\"hó:, /~---,,\ ->- 'Y C ¡ ..._ y· '.¿ , I I 1- . • ;. ,_ , , / \ \ ¡/,'. ' de- fu C\ ~ 'IV, , , �tMPo1\TAOO D\RfCTAMENTE 0F ~ ·... S\ ~TED EstÁ HAR:fo Yu~A\RES St'EITS Ot= .A~R.\C.A;, LLEúA or GASTAR A6~ y DE ~ -· Lo UL1\MO E~ SA>JITAR\OS .. _./ MWARl.A en> t}CC,RE}.Ac ~ \\ ,11 11 /// //I I -r -:=--:::=~-.:;::J--1 IM}.).JOS; AGuf E~\Á LA OL"-t\Ó/v-+ EL ~\O SA>J\"J.R\o··,-uaeg.. SuckER'es a 'PR~~ C\O>Jl).l_ Cc»J ~TUR&J-SJ(.l(ER' f\A>· C \O~li- ?o'R. M'f. 0\0 OE U. SUCC\Ó~ P~VOCAOA ~OR UU.lt TUR~\J-JA 0E Av-.Ó).J GuE ¡:::;:;;;=- ~TÁ 1~STALAOA BA- 00 .LA TAzA,,, QuE A~~\R.A TODAS LAS .. ~MAs/TuReo-~• ES E'L U>J\C.0 QJE V\c>JE E>J VAR.\O~ TAMA~0S ~ SE J.«:>~ a~-mfÉO~ A &lS N~\TAS. ~M0$ TN¼Do ltJfAtJ'Cl ME'O\AUO, 6~~0E, EXTRA-G2.A~OE YTlM~ -Jv SVST.AOCtAS FECAL.ES~ ( ~\"-1.A~OO Oé PASo 1.05 o~es 'PátR.,ro5) -----M-000--DE--E-M~PLE ___o_:_EfJO-W-~ + f DA EL ~SUC\<flt AUtfS De ~ t " . (-.~f'IQic\o ~4'e ~ ~u,.\ O COf'\~ «- °' fi.. ~---....;::J \ -U.. t>./11 t.Vl,.__,- , ,.,'CwVE r:s::-:,M"ES;;:-;::::::::E'-:.A-:0::~::~::c>R.::::----•--~-~,r• A ~TO A \ ~ LA ~C.\ÓtJ A.s~\~A "toO~ l.->.s poe_~~ ~~o. ~Cfl<e-r p· Wffll. WJ,~ \JE Us1'EI) E'tJ L.16 f)Jt(2,\Jl~., EL\M\- ~J ~ \\' \~ 'Z- 1~! ~ f.Jt-~~ 1 Al ~ 't>Nb. ~&r _,. ,..L_,, ~v>Jto COJJ lQS M>,~ OL.OR\:~ G\JE TA).)\O MO\.f.~'TA).) (.o Oltmet\) A rl(l \~~ '~ ~\1">.5 •••. ~~­ ~ft,,.~ "O '°'OS, ~ PRECAUClON!: 43, ~-\e~•,~,~~ ~t.~CX,.T ~e'\ \)Y\ (" ~ ~ ~ .... ,l!IO LO ~G~ A \.,'. '"'lU"C"'aO - Su:11:ec-•.. ~ ~ ~,Ov 1)e.'C'O\~~\e,_~q,- ,. p c.o.vc:,d"~... \: ,.,,¡.-.\~ ~ ! �~o;vive'1'~ ept" en . ·+4Moe-l or.,n· ,'1 __-/r,~o Su ~~.s~u¡tRtr-.S ~e~ ,-,:' • �FOBIA ES: BENJAMIN CHUCHO ENRIQUE GIL JAIME MALACARA MARCO MEMO POLO JUANITO CREDr-TOS: FACUL TAO DE ARTES VISUALES U.A.N.L. LICENCIADO SALVADOR ABURTO MORALES DIRECTOR DE LA F.A.V. LICENCIADA IMELDA RODRIGUEZ SECRETARIA ACADEMICA LICENCIADO JAIME RODRIGUEZ SECRETARIO ADMINISTRATIVO ��� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fobia Description An account of the resource Publicación de la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Tiene la intención de presentar una expresión social y alternativas libertarias, contiene dibujos, diseños, cómics, e historias ilustradas realizados por alumnos. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Fobia Año de publicación El año cuando se publico 1990 Número Número de la revista 5 Mes de publicación Mes cuando se publicó Febrero-Agosto Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751692&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fobia, 1990, No 5, Febrero-Agosto Creator An entity primarily responsible for making the resource Aburto Morales, Salvador, Director Subject The topic of the resource Comics Historietas Picardía Caricaturas Arte moderno Libertad de expresión Description An account of the resource Publicación de la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Tiene la intención de presentar una expresión social y alternativas libertarias, contiene dibujos, diseños, cómics, e historias ilustradas realizados por alumnos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Artes Visuales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Benjamín, Colaborador Chuy, Colaborador Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/02/1990 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015768 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Animas Cuentos Infancia Monos Muertes Niñez https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/294/13935/FOBIA._1991._No._6._Ene-Jun._0002015769ocr.pdf be7731a1aa261cb4f1ba7a8d4e59b5b0 PDF Text Text 3 l> :, 'O f oe: (') 11) r iu :o e e rT' , -=--- m .e o 'f' (J) o C/'J - c.. 2 (1) m .... (/) orr C/'J O,) (/) ,e: e w < - C)o ~ '.f ,. �EDITORIAL ... GRACIAS { ? ) A .o lJ ~ e: )> z ~ lJ z o "' FOBIA ES UNA PUBLICACION DE LA FACULTAD DE ARTES VISUALES, NO ES UNA OBRA INTELECTUAL PROTEGIDA EN FAVOR DE SU PRODUCTOR, ES UNA FORMA DE EXPRESION SOCIAL Y DE ALTERNATIVAS LEBERTARIAS. LOS DIBUJOS FIRMADOS SON RESPONSABILIDAD DE SUS AUTORES, LOS QUE NO, TAMBIEN. CONTACTO DIRECTO: COLECTIVO FOBIA: MANUEL DAVALOS ORNELAS # 214 CONSTITUYENTES DE QUERETARO, SAN NICOLAS DE LOS GARZA, N.L. MEXICO, C.P. 66490. �........ -.. .. ·-•........ ... .... . --- - ~ ~ • • • •• • • ••". •• ~ • • •• ,) i .... e:, 'A Go10:,,- lep:,"9o M, pí1rno.. eromat:,fuerfe ~ () -< o 1111••-P• • 1• ·•· '·•xc••i. ,, e-, Q - > ! ,...:._~ • e· { · o 3 -, L (1) ;j ii_ n :Jl 1Q ~ <O -o < ~ ~ .a ! o :J '( -..::> <U le,.,e.ro (1) p ...(?J o 7( ::J V".:>Wl•-0 (i) i.-T'! ~ A VIDA PASA Y Al.7EDI.1JA 1 fci°' 'PE MUCHAS COSA'\, CC•Mo LA DE r-- 1 Q[]E !'!lo CREsE SE DA ~ - ~ CVEJiTA ~ ~ rT, EI.SEfiA A SER !'llIVOL(l. LA nDA DE Ce¡, 3U};o TE CTUA COMO A l'N 11.\RRANO TE DA l.lB COME¡¡ EXTERIORIDADES Y TE CASTRA EL E3PIRITU. :/!'E LA VIDA TE ~ o ~· • 0::'><:.,C • ---• " ñ> •• •• :[ ~;;-~l-~~;:~ f. ~o~• •1~\ • ~ ~ i':i:•, .1 ~ %"")~ .f.j,.fr., , : : ~ \fr&~; 3 ~ es-R__oe •• .&- :- • • _.._. ••-. • • 1 ',:..;¡;::, o-- ~ ....••..-..,, ... • •• .. • .. ' •• •• /<Jo>;;;. &r !o ~... ~.,. c.0 •q ... ,.. ~ o ~ r" o > o • O " ' • º •••••º º •g ~º~~l!lg.,.;;~!!nYX~~.,. • o•••º•••º ,..•"o n~•"""° .,. "' "' " .., "' "' ,.. .., "' ,,. ,.. ... ... .., .. . . U> e:: ,.. •=••ºªg •º••" •• ~•• •~o•• ·•··•·" .is•--~oos••"º" -• .~s .. -~••··•a··"º" .. ~¡¡•:º 3 ~:~~-~~~•º· ~=•a-•1°:,: S p••~i• ~º~~ • ••ii= ¡!•ílS1°••~· •• i:•••::•·º 0 1 ___,,,..;is- .,. o.. Oº n,.., <o~~~ ... e:: ... .,. ,.. > -º i ... e 0 o,..,..!il .... a •• "" ••••• ~ •S"~e•• ,¡; ';'. ~ ~ "' ~ "' •• -,D~,~· ;"º~á~a 1~8 B ~...O n º " O •O • •• -. 0o•• f • ti v· -s-. o>- ••• • •• ••• º g • ~ - .,.,. ~•"· •• o u> i . . "" ~ • •••••~••••• ~~,., .. •~ •i • • ~ a \: ~ • Q• ; ~º ~ 3: ~ ~ =-:, >- r-r-- >- •• ºo , •o••""•••~ • i ,. • • a • •• ~•o•~~••• si .,. ·o ... • a .. - · • · .z. • r-- ~ TE EilSE&,u¡ MODEtos ~E VIDA ,ESTo SE;u:A BUe,io SIJ10 FlJEilA], T.411 P,lECARI os) Y1-'iiAC TICA-'WJITE LA LIBEiiTAD ES lJJi,¡ l'AilAl>OJA o i· · !: 1 i o LA SUSIEDAD TE OBLIGA A DliS~OLLARTE A su ANTwo. .. �,.,,,,..+= . ....... pq mi vid y \uc.hc.dores entre le asu-s+abor, 0Sf 9te. tan to rre OSORIO OE. DIOS rv,ont-e.r-re.y 1\.1 L 2.0 deJu1,o de.f96B �g ~~ ~ (./) e[:' • ~~ e ~ ~ ~,~J; ,. --------B; •"._. ,. _.,...•"........••••.... ./ ~'Qli[II! 0 ~ ·. .A.a- ~ .? (5 ~ (q infancia x~ ~ 1 ''º V ~(¡it5tLél11 r,¡iÜt 'R~\:,otd, lcirtit.8$ atr 2fl ~~ • .T ~ ~~ '8\: -1= '; .. ,. 1 i, •-.i::.,,, v~• 1 !-IV~ _;;rL,cl~ '? 1 i! -~ "" ~ 11 ~ / ., Mi~aL0 ~\taL0, A;í 0 ... • ~--·'• •~r~r• .,,. ' ». lil ,rách~t-q_g ~ 00 ~a~m~PiOt • Ja / t • �-- ---.,,,,......--------·- -- prodoGGionea no le peguen al H.a. presenta : I -ATENC:ION- PARA L.EER EL. PRE.seNré TR.AeAJo es A) OIRL-A B) CANTARL-A C. ) PENSAF<L.A J¿ r. v. ··~~<kf~'' Pr-csiw~ Tekv~ E ~ n . G~r-c& r¿ kJN.LO ~~~ ~ ye,~~ V~. - .Bw,,rcin, e~, Kai<m.4t , tXc.) .. PAUTA . .. POR SI No re: ....Gue.,....C>As •.• Los cochinitos ya están en la cama, muchos besitos les dio su mamá, y calientitos todos en pijama, dentro de un rato los tres roncarán. ~kw.oJKok~ (~,~~«a-~z') k ~ dAwo, CCl1. �~~A~f'II i cHicu.1'5! •1 'R;{UÓD/<-ef COtf~ 6V pe.t~íZ-f{ ~ ~ CH1CUA . ~~:,e_ �. (y(IG MI 1//,JfJ Mt llfl8/E!(A COJlbCIPO P! NIÑO. u,s Clll&()S IX MI EPOCA 1( LOS Pé HDY ~OAI ~A/Iré D/jTJJIT~. lOS tHAVó~ 516U6N ~ P o MVY t>ORc. f€t/Z ANlV~RSARIO k11S ~s·nMADos flNC>S X ~t.leltS AM1665 D~ �fACIO -&tu.tlA4;, ~A..,A',0 "POPO - , 1 ·/· '1¡'/ il •1¡' ,,.,,. ¡' (:;? ,-:'.'(. 1 l. ·,t¡, ·•¡'•.': . . ',, ~... ' ' ·¡ ;: ::'.; ~: :': : ;:._ ' ' ·I, . · < :·,t,; ~ -: -~-------.. �VAMO~, /NO TE t-U'>íA TU RE"ALo? ... ¿ro~ d:>Ui' NO ~UIJ~Ei IR A L,.A flf~,..A M'IJO? �l\e..~4S �..'12,n~o ir A ···+en~o 1!A¿ +ro,ba, 7Ar el 1ercer 7lJVV10. ·· ¿ J'víe, C0 wipr'A) Aleio? No ... . NAciA ... r---====-::.=."::;:-(!J/,.__---f,¡~-/ - - - - ~ ":L7~--=7:../-,':"f-1-,-f-,l.!.~~__,~:...::;::~ o ... o/" ~ ~ ~ no +·1 e, V\ e, N; 1'V'Q..CM e¿) �. ;¡e~C\JC..\-\A,GÜ!'R.C.q ~~~o.ti >->o t~'tO)' Ot HUN()l ?o.U AGVA~T~1l 1IJS TRA\/tSVnAS1 As,~ Íc Aso~\iGA-~ o TE" VA- COMO ~TV~OY DIAJ./re OEL 5C>éJ./11+)'0CHo .~' ¡ ,-,..t ~t)\G,- \I \r.lA, 03M..I. "t l.t' 1)( ~ .\.O.A ., C.~IJt~ Ul>tt.A, ~J~A, '/ LE ,,._\.eAú ~ l b JJ~.,"'n:>t)O /J,I..M\V-1() ~ - "{"'\f/1#-90.'I ,%•~ ~M,\tJt,,,, A~"- M~ I.A ~iW~ t.O C:~ ~\iM.t $\ ~ "'-t CM.1.AO~, P.-.b- Q.\K l)vQ\e\?.t. \J! R ~U$ 'tELE'~o~l.AS StGV\0\Lt,..t..l/ ni •• �P'~é~ GviY, 'I At,'-~>,~iE eL ~~ 0t61°A..rw R.J-'TO. ,_~ ti,r ~10<il A ,:rA.t\.\.E" V¡~~~TA \J¡.. ~ ti.. C.\\\J'T,C'?O ~ ~tst\M.~"t( "ª ~~AOA! v Cl.lJ( 1..J,. r¡ROSA_LIAJ~,lizf CALV ÍAJ, Y>,. 1/ - PCI ;,'tJ--,,o ~\Jf Cvl.~A Mb., r;,,w.(, fUE jOBE'S • tL, oe- LA 1.0cA, éL Lit. ~-nj y LA COR:T\1 e\J Wt>Jií?.OS., YO Ñ\ MeT{ SIGvtERA ,.,._,....,o, D€VER\í,A-& 11 •• ~lALE~A ~ e'L.MVi:1lTO NAa:o::r,fza,-. Pol.o Y E!. \JWO AL G ~ flll . ~,~, ��;;n--;·~ I �Pre.~ fq /~, CC4 , ♦f,ét~- ,:io n(S 1 · '$1.f.Ol'(.fl9c, ;;u m ~ 11dÓ I /¿, m¡u fv ,-~1 e, 4 :S f I ti! 11 f'"r 111 t no q n dets (In el ,se~. w11.1t;J t,,·,,, cvenc.t'fo Q,,;{ etpcr,,..r, n; kl? -h. ,,,,! b ¡¿-,,, d<,dt. e~,;,. c.#ft'n q /ve) K ..)1,111 .,_ ~h-c/M'11'1 ,-f4 - - - - _... ~ t,_¡'-,rp 1 fv ~ ,- 'I H cl/11bl/h , -ri s cw-. k S/"'1 h 'rlC h11b1úlf p,od,·cJ t? hr. 1,1,,f/() í - ('C,plt\C ¡J(JJ r/ff&,/~ �,l vez,. otra " , E l I , IA PA~ A MI TIA, Q.UIZÁ Y LA PATIE 1-t-'\ST"A . MI PAPA t.4E 'Dld' D€SP~ má .¡ .1 J �. ...¿A~ ~n(q ~15,sl,e Set o,t¼eofe.t.•? e\Sa eL~L �...!~~ No-le qa1>an a~rias de r en 'P\-eno Mer'Cctdo J·~~ o. "r ¿AfbcoNo dQ~@r1Se -tu~~ ~teVQra.., tAvl'le@r \ ~__:_,,, ,,.¿A~tJo:le,do\,arfMocHo Me\\cfl.A5 ~ 5 .. l\ .,. ·~ ' tf\AMi / . t'\Qft)i/ • ON ~~Bo(Q Te\Jorñ~ ...iA-~ NoefQS e\ odio5o Niño Mr1{e:::Hado -f"on ''"15 i,~l..l ,i ..... r,enorí 4 \.; µJ. ----NoSe.~0 cer ~ ec,.:ia, es, ole~ c.c\'IQr\ \ s �\?ott~1)\Hl'iP) A esr'4 €~ENA 1'E LA Vf01' cor; t>iAMA ! ( ¿c~EES QUE. \.___soY ATfW:.TNA? ¡f l Ml HERMANO TE PAGÓ .POR MATAFlME? l "ENTONCES ACABAREMOS CON ÉL Y ASf VIVIEREMOS SIN TEMOR, I CRECED Y 'MULTIPLICAOS' NO TIENE NADA QUE VER CON LAS MATEMATICAS 11 J NUNCA PODRAS LEVANTARLO POR LOS AIRES SIN UNA COLA, BTAR CÓMPRATE UNA FALDA QUE TE QUEDE ~ ~ ~ 00 no 1 ~ N nido, fta. SIN APARATOS SIN PASTILLAS es1N c.11.ESRO ha sido diseñado para que en pocas semanas usied Usted estarj felLZ de su nuevo aspecto. 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El que en las catedrales can ta con otros en los oficios divinos. 11 de la bola. Por antonom., el Niño Jesús, aludiendo al mundo, puesto en su mano o debajo de sus pies, con que representan su imagen. 11 2, fig. y farn. El que es afortunado. 11 de la doctrina. doctrino, 11 de la piedra. expósito. 11 de la rollona. El q ue siendo ya de edad, tiene propiedades y modales de niño. 11 de pecho. niño de teta. 11 de teta. El que aún está en la lactancia. 11 2. fig. y faro. El que es muy inferior en alguna de sus cualidades. 11 Jesús. Simulacro o imagen que representa a Cristo en la edad de niño; y también se usa de esta expresión considerándole en dicha edad. 11 zangolotino, 1am. Muchacho que quiere o a quien se quiere hacer pasar por niño. 11 a anda, niño. loe. adv. Manera de transportar a una distancia corta un sillar, un mueble pesado u o~ro _objeto análogo, y consistente en mchnarlo ligeramente ora a un lado, ora al opuesto, y hacerle girar cada vez sobre la parte que se apoya en el suelo. 11 como niño con zapatos nuevos. expr. fig. y faro. que se dice de la persona que por algo que acaba de obtener o lograr se muestra muy satisfecha Y regocijada. 11 desde niño. m. adv. Desde el tiempo de la niñez. 11 ¡qué niño envuelto, o muerto! expr. fig. y fam. de desprecio de lo que otro dice. au /\VISOS OPORTUNOS sys em . LaBeile ~ '@ Priced from $69 to $154.95 See La Se lle a l your dealer today! For free booklet, write: Dept. NG4. finest automatic 35mm color slide p,ojector No more interruptions! Now you can enjoy full hour shows a11to matically. Y ou can load up to 150 slides . . . feed, project, change and restack each one wich just a couch! And because you'll need fewer slide magazines, you'll save! La Belle Sales Corp. Oconomowoc, WII. In Conada: Precision Come ras-Mon trea l. Q uebec · �, --o-{ 112 ' -.... HaCHQ ■N M■ Xtca , f ¡¡ SUfLEt--\ENTo \ ' fÓBicO Gxlf SE P€S1STc !ttNANFIJTt/A.fJt/TE I+ Sl:R Olli4t°NAL Y GF€Crivo ~ ESTII\ ~iON 1>El>i~1)0 A ~ L.GS PoMf.6-ros ~tls10t>C6 €,JAoos , A\JAA zoso~ !! "üen.cos , CHMA\.6 , ~\.Cft\/)\Qos INF6t.ic.ES Cff"~, l\oMonosos Escu1Na~s, e l-liLPAvA,e5 , ~úmi~PS Phvfos, CANiJAS cRiAivMS, J~ijFF:~ ~JvG·~~RM(NACOHM~~ •.• Si6.UE €L UW\it-iiro DE JIJJ>.r·frro CON IJÑ¡.. \..¡r,l~ 'I f:16; (0NOC.f.MS l>E sus A\lf/41\J~ .••• Uíl!..i"U\ Uij DAOO PAílA A'iA~7.AQ ; €\. 6.ANADOR 65 €L ~ (OMf>t.tTe PalMtR.o TOMS lA5 AC:ri "i~ES • éSTIMJ.AA TU g5fin.i1Ú ílE'-i~ONTA\JO. tleMVUl'íl.A iNiciA7ll/A, ~fJJoe CHia~ · &l lA ~INA C0MAATTfTe COMO U~/\ 1)!>,.MiTI\ ~El'cfJTE" Y B\&-1 E::DVlADA 'f JU€.~ A LOS 'OOC.10<\.i.S co~ í\l.S ÑJ\\"01i0S AC.oMPAÑA .~ Suffil. A iO , r,t,.AMA. '( H~?.. ~tJCttt eo.,J>LtlO 4 A ~ ~t ~L(OMPOvl \JtJ,-. "-\Uijf CA -re. !N~iTA A HfRN'At-Ji10 'la A --ra.t i ~u �Fobia: ADRIAN BENJAMIN CHUCHO ENRIQl)E GIL HERRERA JAIME MALACARA MARCO MEMO POLO SERGIO TAVITAS Foto PORTADA: Pedro Meyer INTERIOR:Arturo Fuentes CREDITOS: FACULTAD DE ARTES VISUALES U.A.N.L. LICENCIADO SALVADOR ABURTO MORALES DIRECTOR DE LA F. A. V. LICENCIADA IMELDA RODRIGUEZ SECRETARIA ACADEMICA JAIME RODRIGUEZ SECRETARIO ADMINISTRATIVO. �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fobia Description An account of the resource Publicación de la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Tiene la intención de presentar una expresión social y alternativas libertarias, contiene dibujos, diseños, cómics, e historias ilustradas realizados por alumnos. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Fobia Año de publicación El año cuando se publico 1991 Número Número de la revista 6 Mes de publicación Mes cuando se publicó Enero-Junio Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751692&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fobia, 1991, No 6, Enero-Junio Creator An entity primarily responsible for making the resource Aburto Morales, Salvador, Director Subject The topic of the resource Comics Historietas Picardía Caricaturas Arte moderno Libertad de expresión Description An account of the resource Publicación de la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Tiene la intención de presentar una expresión social y alternativas libertarias, contiene dibujos, diseños, cómics, e historias ilustradas realizados por alumnos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Artes Visuales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Benjamín, Colaborador Chuy, Colaborador Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/01/1991 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015769 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Adaptación Camión Cuentos Decadencia Monos Noche https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/294/13936/FOBIA._1991._No._7._Jul-Dic._0002015770ocr.pdf 8e059b428e64c9d116091de92ea713e2 PDF Text Text �o EDITORIAL. ;-;-- e O a o ~_ FOBIA ES UNA PUBLICACION DE LA FACULTAD DE ARTES VISUALES, NO ES UNA OBRA INTELECTUAL PROTEGIDA EN FAVOR DE SU PRODUCTOR, ES UNA FORMA DE EXPRESION SOCIAL V DE ALTERNATIVAS LEBERTARIAS. LOS DIBUJOS FIRMADOS SON RESPONSABILIDAD DE sus· AUTORES, LOS QUE NO, TAMBIEN. CONTACTO DIRECTO: COLECTIVO FOBIA: MANUEL DAVALOS ORNELAS # 214 CONSTITUYENTES DE QUERETARO, SAN NICOLAS DE LOS GARZA, N.L. MEXICO, C.P. 66490. �i NíR01?c.JCÓÓN. 0 pyotº,gmis}~ VlCA 6 d br-q0 qu --==,===t.-.~>rlv A ~ ··· ' t11 • ' 1 ,Aíl. 1'10 r~Biet,¿ ... -PiÓ t-1.1eoo ti.. v1E-io E!SE . .. ··-~~S .•. t,.<E 1:=L c,eN-ro í"Ri:\NTA ~~ ~ ~~ "" UNO , .. iÓt<AL.E:~ •••i~JE SEN! -~ """' ~r¡¡,- -6 cd).@ ~ ~7~ et@º cCl>.MEN.ZA~oS .·· �t~ f>lct B\l1 Bl<l Z°Bla B\~ ~ 1~ ?f) e~ 8Lci f3J._a . . ==' ~· ~e.t'V 10$1 ~\~O ... Sº o~s,~dad .. . 6~ 'l>uscaNdt> dN ; f'/\O ..' .. / La d E e I s1o e, \ '?.- 8-- La (.,oNfE:)\C ~-- 5a6es. •· ·· 10:- SOt.i - · · / - ... l)'.!::: do1--A, Si'..Ef.!:? .. "-1 yQQfc:J / .~,~o ~tNG~S Á··r,Rf\itv\t e5cuíNCLA fJAf;oSA.. · f 50 No t:S oBRA ,DEL f5fit,tu 5AN+o ./1/. .... .. ~✓ -: : : : = ~< .-~ ~111,.......... · �fL M~leN e.!'ldicto LA Hu·1 A ... Lq ,Hvi'a~ f.L dEScurdo --· . ',fL l)e_scu"iD 0 LA ,~-ed¡d , .. vi· · · R ad; ó5 Mvc~"'·e,ho S M c:4.;ie(o~ .,l~ A···· · · t:::>fU A\\( C~l\\AN ~ LC\ -r~Ed;C\ uNA 5oLucióN. VY)(j~ F6ó \ -· · t-\ubo d\iuitN -EN ~uieN. / (42.E4º 1::~c6Nfea1< ay udél .. . .•- a ve.r... fi1.A h,lá,a, .. • 1 toI>o5 ~º"1 N\N.a . UNO 't'oR <.l~O··· NO ~¡; t-1\t Atw\Of\\'foNEt\\ ... ·,f~ pre.n er: 1. - Et ie~ ~~b ~]t;_~~r;_-=~~~ -, --::: ~ 'J~ ... ~--otr: ~ '5 S/'v,.A'ZVJ =t u~ Le 'P 1-ERO O)-t\A~ 8 ~AA llt\U€R'Tt•·· 1/1 ::,. \['J di: q+J,t/ ME d~ci"a cpuE poi<. -todo ESO ~D C0"1}°c~t3a .. ' �o 'J \l) o:. -:r v~.,-Qu 0-12 f -<( ~ \ lw\A~~tA 1 a_ ~',,.cr· i t ~.B<a ,....._'-'"'."--1- -t+oea <Si.f awe>a42 co~ _. La~ ~~- pal ~.\--,\~BA-ÍO •. L'I~ PRoxi)tld t:;1 1 ~-- r, óOCJ A\ 1"1,.-,. ª"'" n V'-'\n \.le'... +u 1)~ ; / ~ - D'1 ~ r-:---;--~=-------==========1Ú L..--____;,\ 1é Yo\ves,,,{ A~1:$(7 l'lo ;e,-, f\• ~(; f' /' } J\ .. \ G ''5, . -~ Lo ~<!E )-JI€- 'Pi di 6 . .. -s-e.. lleNo t-1\·, C.üE'RfO DE" <JN fiNc.J+€. Mi e do -H eL.AJo -- . M \ EDO A ~~ 0 : 'fM \A~Mt PE -su ~EfRA ·· · cm L.,/ c\:r o o o "'~ () o o (y" 1 1 <o" 'f ó ~~,~~· ··-e·='· \' -~~ ¡• • • • DE -su 'Dalo\<_ .. . •·. 'Dé su op·, o .. . 16 . . . · ·· l-\ ..... · No ?U~l\lo!'w'\ :5U Cl.leNtos € ... - ~ . �EdlclonH meneualH obtenible• poi' coneGI Clbemba, cingalés, chichewa, chino, croata, esl011eno hiligaynon, húngaro, igbo, kannada, malayalam, pidgin de Nueva Guinea, polaco, ruso, sepedi, servio, sesotho, swah1h t~hitiano. tai. tamil. tsUlna xhosa Pvbllcacla en 14 Id'-• mientras voy a escuchar a Porfiro Cadena La feliz ama te quedó° salchicha feliz �iiS, la mújerci e" uer1 a Y voy apresen 1 ¡¡r ttl •~ •~~ ~ ~ ~~ ~ tt-, ~~ ~ ~ ~ ~ ~-~ ~ ~~ ~ ()Q ~ s-c, ~ ,11.....• ~ !")~e ni ~.,, -~ ~ ~ ~ :., ~ ~ ~~ ' ~e �Escñlto. l\~o...,,¡t>o2.o,.,,._. ,4y.,t GE LO \JOYA CO>-ITA~ A M.\ C.OM?AORE. --~.GUE'O\GA ~oc..\--\o'• (~1,l)·'1\)J STÁ U\Et.J, \.\~R.f EIJ C \t-l€ DE cu �---- ~ Q....-,-~....;m~-=;;.......,_·--- , i QlGÁ0~ iocH 7} \ ~ r¡ .· · ·. l~h.1 \.;;:.~~~""~L-..-.1:c..:._~--~ ·.'T" I OcH . ✓ . ~ r - - ( - . f, es I /" , ~ 1 o º , o o o iiDJ H ~~'"'~,UL--"'-=-'1--=-,+-~~1=:;.~~ ��·~~ · ~~ ~~- ~ ·.. ----- ' . . ' \ I· ;·; ~~ -,,: '41 l'r;... ~t ·~ SEAAMA SEXUAL �.wmulando Uli.. que comenzó a baja.untos,xx por ciento. Ante la sesión imperaron 1. :n~s d:e venta por parte de Í -~ioms!as provocando con orec10 de los títulos '{era. - o - .EMER.30N J.35UCR1STO FITTIPALDI Y como di jo 3ugatti: 'Las cruces son para correr, no para fren~r" 1 Y NUNCA FALTA LA ABUELITA••• El PAPA rs. 1/N RABINO y todo se lo debo 1 mi manap;e:r y a la Virgenc ita d" Guadalupe y 6ra v oy contra lo3 t~~t i goa de Jehová- UN p¿ww .JA'l --......;;.;...;..._,..LL. _ __ Y Dog i,nt"Js d ijo: :nientras m6s co nozco 11. los perros má.l'I quiero a r.li hombr e mt11 mm 1 �UN COMICO FHUST!lA.Dü Y SUICIDA Y ANTSS DE CONTARLZS OTRO GRACIOSO CHIST-2': !1;E DARE UN 'rIRO DB GRACIA, ¡~UE SIMPATICO ...___ JA JA SOY¡ BAILANDO RAP AL ESTILO "OLD NEST" EN iL VI3JO OESTE: _ _ _ _ _ _.1. --·- ANDALE GUEY, BA I- CLARO, PERO CAMBIAME DE RI'l'MO ·~UE i'i~ ESTAS DIS- LAMB UN ZAPA'fEADO ORITA PARANDO un DANZÜN' M1311iO, CAi3RON, A VBR SI COMO fü\BLA3 BAILAS HIJO --D-i-TU----1 MAS MOVIDO, ANDA APU~•rE FIDO; YA DAME NIS PANTALONES, GRACÍÁS A DI0.3 YA TE ,iJITA3'fi MIS ZAPATO~. AH FIDO PSHO COI,iO lli: BATALLADO CONTIGO --~,u-¿ SI AMO, NOMAS YA DAME MI RE1'11ECANICA PüfULAH, y YA NO TE ~N➔ l):i:;J FUMANDO ;,n.S CIGA-~..., RrtILLOS NO v~s TU VlS'l'A :)}!; "'r,_ \li.,;:a .óL lr ::> ll , ERrtORl.:>'rú, ASALTABAN 'U ENCANTADORA HIJITA. L • PAPI, PAFI T~ AMO TANT SUPli:HA LA ODlO o () ,_ ,e º ,~ \ ., ~ �U9!U•- 18P 'Oi¡;, ·l1J8d 011;• ·l1l!IIU! S~~ ·l1::) Jod e1uewe:.i owoo o¡ �En apoyo académica se el delicias en aquí chicos tópicos sencilla, una INFANTE, de ella programa implementado presenta PEDRO al amena de y la y de reestructuración por más la de cual grán las sin grandes SEP ya interés el y FMI, historias duda hará que de se una de las tratan manera familiar. __ ¡SALE! Dijo: -BASTA~~ ... y vivió su vida. 10 6 'j o.vnque yo Lo9ré <tSC.i,.pi,.r, .,,, ; t;~ Y . r"", ••• 5,,, ¡,.,..~9;,.,.e,..se! 1 . ( &-~l'I &orre-c.~o 11r v- 1t1fS , l;;ro~ 'j re,,c,ordJ L.o 9ue r1os Ju{e,.. el f"'clre. 2 P11/ e"'tº"c,es Vl\oS 4ve Hos se. hideron 7 ""''~º de w-f ••• Je l,.o u,c..l esc"l>"'"' orc,vLlosqs "ee,r( ...,..vy FeL,(t e"' Le. e,l-,ore,h" •'e.'\u: t.odo es pec.¡;¡..Jo, M;e,ne.rt;-5 "'º se. Je..,..uesl:.re Lo c.or,t.ro.r;o ,e.1-1! '· h... s~~ qve ••• 8 ";ul:.o clft:.. 1' L(I, of cr&,..,.. ¡;. 110.lÍo' e-bvrri clo probi 9º"" ffA • L f mr c;IO 'j qve tvve 'iue empe.u.r (;.. hu;, ••• otr" ""s" Y·•• c.omer 9 ~; rrimer ('ecJ~ re,sul.,t:.J c.o~o ~ue. yerbrto.s 14 e.l"I• to-L;•(/- "~ ~t 5 e hho cJe rnÍ . Mrs . prrmos e-stc:.b'"-1'1 '"-SOWll,r~Jos O::>JDW un libre- pense:-clor es cJec,;,- un �ES fL pg1M~ PR06RAMA (NfORMAnvo-E:NP<ETEN 1MleJTo a-.J Mua/O TIEMPO .,TaJC){<Et.ws VNA E~(STA CON LOS Ctl/OAC/J.NOS PWtcoNOCER LOS 1-tORRO~cS DE f_.A GLJ~RM,AOEMAS" VN SEGlti.ENTO ~ f:MRETe:NlM.lt:Nro .•. '----- - - ... -·· ... ·" -·--·. ~u~Pl~(\I~ D& LA fl()APV',C.toN Y: Stp CóNSE:lVENClA.S f Sí.EPVIVl ANí~S 1NOS DICE=, ~Sl~TE LE (;J.J$1A MÁ.S ? ERÁ,~XT'Jq\ÑO lA51"S-S\A ~ , U/ .. a.A,81.A .. ~ ~N~ LA B<rr¿~A l~Ul~leOA D~ LA ~ µat=A 12 7,,...__ _., C~~ ~~ R.IE= UN a<r<Df<. lA EiffJ:?A. I.Hló ~ AJE: UN 6P.hN E:la'2of<. ! ~ U:5 cx:<.,Q<E ge, (J.JHU)? ~ t t , a'.A LA ~ E ~ .Da-1t)f3!x'.:> ~ ~ E S , ~~ro. ~t'(EVlVlÓ ~ .Df:56(<1'-clAOO .-- ? ¿ f-.. ftX:O ~~ ASt, SEK/JR;O U., Dea:c~ • ,tJNlCO ~IJ¡; % 5ALVó fl1j ~r;a,¡f((a. IBA~. PAR~CG:- QUE;. t,OS HOt<.r<.Ot'<B DÉ ~ NON e.A l.O FVft'<CX'J I set e Aáf'íA CQ'vio AL6ó G,VI:: PA.X) y NADA MAS, TAL \/~'t. At-JfES .O~ LAS , 8(1vt&-\S f5f.ABA {1;, tf'}tiNCb DE Ser< HVMANOS. -~u~ Plt:NSA LA (6tES'IAAL~ . fl:r<Dí M PMl:?AN0\5 Y \/lf1A5 f1\{(A 51::~CM<DE=NAl--y C,VAN!XJ .f:l.,, J>~ST~1 _Dlas Nt M1<.RftlO, 1ES /\\A5 ! l '{A SOY 5AíÁf'JlCo, .ASI MEVA Mp¡oR ( ~ N C IA DefU~ .DE Lb reD\· ~OA? >JN~~Ct~? CO•ff~MISfv'o ?... LA ME.1of< aPtNlO"-1 ~ LA ~E \J.5.it:D C. IDA .••.' e SJGUEALA'NSTA �ftRo Dl='ta!ON~ CE E/'-&::6ADAS ~f=: N:'.l'.> COJ.OUC~W A NA.IA"t y V&/Af((:D iCA~~A t:SCoN.!)1.0.A.( , ASí e;Tc:>LKS /,. LB HABLA PoR Pl<IMERA VE'Z. aJ T.V. EL lJtJICO SóBREVIVlfNTE DE :-TELERISA' Cc:tJ B- ~f:t"C1X:> ENmm:NtM(ENTO 'i t;Slt> V~t :aÁ U S~M~ ~ftD\... Gd<K,10,AlJJARh!XJ-CAiaJA .. . ESTA VEZ E5TVJ){A~~ L.A le:ACCt6N ~ LA PoBlACtON ,'\(., Td'M~SE CCN FE~ ~W~.E. y SlN f1\L)-r.taoN i.C.LARo ~E SE TeATA. DE UN faJEO-r ! p o TAM6lÉN Cct,\PRO€:,AREMOS lM 1l=.c:t2.1A <S¡UE SE HA vaJIDO E:5R{)\tiN{)o DESCc- Mú'.}{o ANrfS CE U. GU~... if'.azo Q)E !NC.í<Et,BU::.J ,i l-h> (W\ERE,S AUN ~f(~EN ~ (foM:J,SAP!l:NS ANflGUO/ í ' ~ SIEN fN~RADAS AL COtJrRARto ~ LOS l-lCMBí<ES 1)=. Ha'/ ,iCoMt.ft..!WJ $<IS (N.STltJfO.S MAsCUUNC\S A ~NC,f:t-JD:eSE. DE C0Có y O[)(o_f ~~5 ~ i~~ . 1 ➔ ',..r;J/, ~ i' l'.I.. iCltLOS Sf\NTO ! , ~LSTEtJ 1Nf1NtDAD ..()a ~MlENtos Y íe?D% .ENCONTRN)QS ~ A fo No f5 .Drve12hoo? 1A, 1A, 1A ... fA~'fº-1llll~~A;J~,/ ~ D~1~ !} rr. ~ ~'~ -~~ ~-'-.ir.+==--- ,~1.:- .Dl'f~Rnoo VERoi( 1AM160.5 ! lA5 E:XFtOSIOl\)ES frTÓMlú\S f;Srt:,N Sial C!-tlOAS ,CJ..MD f TO.r;D ESf.A ~10 ~rteol., Lb 12W(t.(lÓN E:s .DE T.6N SOLO 5 11,tEtf¿ro A 1A ~OONOA .. ~~~.AAAAAAAffHll!lt~ :=-~ -·- -- ~---~ ::_ ___ ~ -=~-~.;;;;::g,, -=-..-.. .. - ~ - 3 ~==~- -_.-.--~-= . - ···-···----.. ,. _... . ..---- - ·-• ·· ··•-•·-- ~ - . -~ - ---~ =-- - } - - - --- . .. -- -#- - -- , Pl/fl,~ . LA n'OR'A 1-!A 5IOO CONl~C>BI\J)\ ·•~~ L1i $\!YlPLIC.1.D\O V ME.Dl<XlUlbO DE. t41JC~s PERSONAS , NO ~E. 61-111:A N( (r,I l{(L BOl'llS~ N\JLLEAI?~;,, fa:_o Yo CoMOQ/(EfU. ME Dll/lB<tO if:SrA l"ReMEWcx:> a ALVA'C~N/l E5f: 1 HAS'ff, VO A!.CbNCé l<b()lbCtON, feto No (Mf'oefÁ CON í.6l- DE UE\Jlll< ENll<l=iB'II MtENro A To.r:.h5 tA'5 ~ A S (g_\E AI/N PIS".st.N E.fil fl ~ · · · ADlÓS Y CUS'2AN~E lA BCXA AL ~\.lfi? \ ... �f"1f ll!}llffl]illll \ O\ Í . (&i V\' (C\ '1 11\Ívtot ... 1 pP1 \Oí i P;,111e~o ~º ~1,1 fv-iq ~evcOí "'º~b~c IA1(0 V\ p<vo ... fl ~º~~( tt-1'1 fº V, e. ~ o' ~c-i~~q lN\OV\0 "J 0105 O\ qií poV'e ~iv1~ '1 ... \J-eV\ .•• qO vi' o tt-1 OhNl&t" l/\o ~L1id&1-te de lo'I vie{oí It'7 '1011~ e, eor ,o . ~V\ d~ 1e i;\IMO ª""'º """o ~ O' ... qV\,~lr le~w1cu1. iVi1\i11 1 .......__.,_ ~ V\ dlil /e! t-e dij e~ + ___ 1(o'i~4 yvir5 ~ E,pi111'14 ��PARWJN ANPASA CERCA D! tA VEROAP to r;UE '1~ 6~"Ql é~ ~E ~ Cl>M(/J 4 6SAS <!O~llER.1A~ <WE M~ E'Nf.A~Q06 ~rARoN. �1 + Debemos dormir ·uy si no despertamos?" preguntas yo que se ahora bien puedes decidirte y no dormir jamás te reirás de mi cuando duerma porque yo si tengo sueño se que tu no quieres dormir porque no tienes sueños , aun a:s1 creo que p··bi•n■ y aunque no soñemos debemos dormir pero dormir distintos sueño~ : ''lc, po-r~ a./rope/fcala ''@!191 l ''5oiiar C.0/16i90'r ,jva/,/aJ r~"1a.S 6/L. llert1dY1dez.. 1 I 1 lectno:qv; 1i,1,j~"'o: NooJd11s ~ 11 th ,,.w1 {e./,'c.es" {No ;>ea,. 9Q(PC>~, ~ C()fl..rf:. o 000¡,¿ .4&"'i Z.Jt.1, �ChuCne Grabados de Posada y L.Mendez ~~ e{-r0 dra fui a{u Cag¡fa t na.kJL1l r e\~ La tn itrda familiar. - -{:u 9-rACieSa l ~~nt[ madré ~·,ale~05 qué r~c{,an,an ~ ~t\ La9r;mas ~,ehda �, ~ . . ~ ) l . ~e .@tn°(:hl1 ~~ 1~na je va -/y Alma. �~~ /_,---_ - ~::V/~ ~_:--~-Y ~ ~z ,_ ~y--:--~ ---------.... ,/ --~ ~ ~ ~ ~ ~ u o D 6 13 20 27 L 7 14 21 28 - M 1 8 15 22 29 --~ ,-------.... --· - -- M 2 9 16 23 30 0.------~...$."211F!!:-,:~ ---- s J 3 V 4 10 17 24 11 18 12 19 25 26 5 31 Promoción especial de FOBIA: aquí no nos impresionan las mochilas de la coca o los vasos de sabritas, ni mucho menos los cincuenta melones de las carta blanca, FOBIA también es objeto de consumo masivo, por lo que nos aventamos a ofrecerl_es la siguiente promoción, nomás por el gusto de hacerlo: GRATIS: junta 5 posters como este + 21 mil!ones de pesos en efe y canjealos con cualquiera de los fobios por un VW sedán 1991. Chido ¿n.o? asi soi:nos... opcional: 3 (eosters + 30,000.00 pesotes y te invitamos a comer toda la pizza que qmeras. LLegale porque esta o erta es por tiempo limitadísimo. · �Fobia BENJAMIN CHUCHO ENRIQUE GIL HERRERA JAIME MALACARA MARCO MEMO POLO SERGIO TAVITAS MACHE RODOLFO CREDITOS: FACULTAD DE ARTES VISUALES U. A. N. L. LICENCIADO SALVADOR ABURTO MORALES DIRECTOR DE LA F. A. V. LICENCIADA IMELDA RODRIGUEZ SECRETARIA ACADEMICA JAIME RODRIGUEZ SECRETARIO ADMINISTRATIVO. �� Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fobia Description An account of the resource Publicación de la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Tiene la intención de presentar una expresión social y alternativas libertarias, contiene dibujos, diseños, cómics, e historias ilustradas realizados por alumnos. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Fobia Año de publicación El año cuando se publico 1991 Número Número de la revista 7 Mes de publicación Mes cuando se publicó Julio-Diciembre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Irregular Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1751692&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fobia, 1991, No 7, Julio-Diciembre Creator An entity primarily responsible for making the resource Aburto Morales, Salvador, Director Subject The topic of the resource Comics Historietas Picardía Caricaturas Arte moderno Libertad de expresión Description An account of the resource Publicación de la Facultad de Artes Visuales de la UANL. Tiene la intención de presentar una expresión social y alternativas libertarias, contiene dibujos, diseños, cómics, e historias ilustradas realizados por alumnos. Publisher An entity responsible for making the resource available Universidad Autónoma de Nuevo León, Facultad de Artes Visuales Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Benjamín, Colaborador Chuy, Colaborador Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/07/1991 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015770 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. Monterrey, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Contaminado Corrupción Cuentos Fantasma Invisible Monos https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/282/13698/ENLACESS._2004._No._2._Octubre._0002015637orc.pdf d92361cdba4a827f07f0833184c4bfaf PDF Text Text �Mensaje del ~ecretario General Dr. Jesús Ancer Rodríguez La Universidad Autónoma de Nuevo León es una Institución que forma hombres y mujeres preparados para afrontar los retos que la sociedad les presente. Este desarrollo sitúa a la Universidad como un centro educativo en donde la cultura, el arte, la investigación y la generación del conocimiento forman parte del espíritu universitario para lograr la excelencia. Los grandes cambios en nuestra Institución son resultado del trabajo de muchos años, en donde los profesores y los alumnos han jugado un papel fundamental, todo esto dentro del quehacer universitario y extendido hacia la comunidad en general, por medio de programas vinculados con organismos tanto públicos como privados y que han permitido a nuestra "alma máter"tener apertura, dando como resultado el crecimiento y la expansión de nuestra Universidad hacia nuevos territorios como el de la globalización, que a su vez ha permitido la movilidad de estudiantes y profesores que ahora se encuentran situados en centros educativos alrededor del mundo. Todo esto nos permite crear un marco excelente para la promoción de la educación continua, con el fin de mantener la excelencia educativa que siempre nos ha caracterizado. En el transcurrir del tiempo nuestra Universidad ha logrado, junto con todos los actores de la sociedad y a través de nuestros estudiantes, crear grandes programas de servicio, que forman lo que ahora conocemos como el Servicio Social y en donde todas nuestras dependencias, no importando las áreas del conocimiento, participan activamente para acrecentar y desarrollar nuevos proyectos que le den mejora a nuestra comunidad. La Dirección de Vinculación y Servicio Social representa un espacio para que nuestros estudiantes promuevan y desarrollen, no solamente conocimientos, sino además participen activamente en los programas sociales encaminados a cubrir las necesidades de la comunidad en general, permitiendo así formar hombres y mujeres que comprendan la realidad de su entorno, que sean emprendedores y que al término de sus periodos académicos sean personas de bien, que tengan éxito en todas las actividades que desarrollen, permitiendo así que la Universidad Autónoma de Nuevo León se consolide como el gran centro de desarrollo del estado, del país y del mundo. �Directorio lng. José Antonio González Treviño Rector Dr. Jesús Áncer Rodríguez Secretario General M.C. Juan Manuel Adame Rodríguez Director de Vinculación y Servicio Social Lic. Maria del Castillo Guzmán Coordinación Editorial Alejandro Hernández Diseño Jeanette Liceaga Alanís lván Caldelas Cervantes Efraln Aldama Villa Colaboradores Lic. Alfonso Guerrero Chapa Lic. Juan José Garza Mata lng. Lourdes Canseco Méndez lng. Ma. Guadalupe Ramírez López Consejo Editorial Roberto l. Villarreal Arriaga Distribución lng. Arturo Esparza Morales Imprenta Universitaria En esta sección le presentamos Talleres o Diplomados que pueden ser de interes, actualizando y desarrollando lo ya aprendido; por la diversidad de los temas esperamos que sí requiere de algun curso o taller en especial se contacte con nosotros a: servicio social@uanl.mx FONDO UNIVERSITARIO Los cursos pueden ser tomados en forma independiente. La Educación continua es un medio para crecer en todos los sentidos. El Diplomado se acredita con 6 cursos y 120 horas de instrucción. Oferta Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Los cursos induyen un 50 % de teoría y 50 % de practica. Diplomado en Infraestructura Tecnológica y Telecomunicaciones. La duración de cada curso es de 20 horas distribuidas en dos fines de semana. MODULO 1 ARMADO Y MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS. (5 cursos obligatorios y uno de la especialidad) MODULO 2 COMUNUICACIONES Y CABLEADO MODULO 3 REDES 1 MODULO 4 SEÑALES Y SISTEMAS. MODULO 5 VOZ IP MODULO 6 REDES 11 MODULO 7 ENLACES DE ALTA VELOCIDAD MODULO 8 ENLACES MOVILES MODULO 9 REDES 111 Y IV Lugar de inscripción: Coordinación de Educación Continua Enlacesa No. 2 Revista de la Dirección de Vlnculaclón y Servicio Soclal. Tlraje 1000 ejemplares. Unlvertldad Autónoma de Nuevo León Av. Alfonso Rayas 1100, Tel. 8329 • 4007 http://www.uanl.mx/org/dv11/ e-mail: serviciosocial@uanl.mx Para mayores Informes de los servicios de Educación Continua, puede dirigirse a sus oficinas en Edificio 2, 3er piso de FIME-UANL o bien al teléfono 83 29 40 20 ext 5712 y 5880 o cuenta de correo educont@gama.fime.uanl.mx Bases Diplomado en Jardinería Ornamental Porgrama 2004 Plantas Nativas en Jardines Jardinería Básica Uso y Manejo del Agua y Suelo Propagación de Plantas Producción de Cactáceas y Suculentas Cursos-Taller con especialidad en: Hidroponia Céspedes Plagas en Jardinería Manejo de Cancha~ Deportivas Mantenimiento de Areas Verdes Arboricultura Urbana Sistemas de Riego para Jardines Diagnóstico y Control de Enfermedades en Plantas de Ornato Mayores informes en Coordinación de Educación Permanente dela FAUANL Unidad Canadá Escobedo, N.L.Tel: 83 97 44 77 y 83 97 45 88 ucanada@att.net.mx enlacess •• �Con respecto a este tipo de talleres el lng. Sergio G. García Kabande nos comenta que tienen la experiencia del Instituto Nuevo Amanecer donde anteriormente la producción de camisetas no generaba la demanda que hoy tienen. "Es gratificante para los pequeños así como para los papás el sentir que ellos producen y son remunerados económicamente, ya que el trabajo es la mejor medicina". Accesibilidad Hablar de Congruencia es "lo que pienso, lo actúo" ■ ■ ■ No cabe duda que en este aspecto CEMEX, refuerza el compromiso que como líder en construcción se ha forjado, hoy lo demuestra fomentando de la mano con CONGRUENCIA la construcción de accesos y rampas para facilitar el desplazamiento de personas con movilidad restringida dentro y fuera de las instalaciones así como un sistema automatizado de accesibilidad y tránsito en vialidad interna y externa, el cual ya ha sido implementado en CEMEX y es recomendado ampliamente con validez en el ámbito internacional. • Nosotros aplicamos Adecuación Razonable que consiste en tratar de hacer que su labor no se vea con obstáculos, no se trata de ser condescendiente sólo que desarrolle su capacidad, así lo afirma el lng. García. Efectivamente es así como nace el Movimiento CONGRUENCIA Bajo iniciativa de CEMEX, nace como faceta de investigación en el año de 1999 y en el 2000 como proyecto; el grupo directivo de CEMEX consciente de la barrera cultural que limita la libre integración social-laboral de personas con capacidades diferentes, se plantea colaborar y eliminar este obstáculo de manera gradual y progresivo; primordialmente fue concebido por el Lic. Francisco Garza Zambrano, Lic. Juan Romero Torres Presidente de CEMEX México, lng. Javier Amaya Altamirano Vicepresidente de Recursos Humanos de CEMEX, lng. Javier Prieto de la Fuente Vicepresidente de Relaciones Institucionales de CEMEX. Una de las acciones a tomar fue invitar al lng. Sergio Gerardo García Kabande a formar parte de este proyecto, quien con su tenacidad, asertividad y simpatía trasmitiría eficientemente un panorama positivo tanto para personas con capacidades diferentes como para las empresas conscientes de que hay que integrar este sector de la población a la vida laboral. El movimiento CONGRUENCIA se desarrolla en tres líneas de acción: 1. 2. 3. Oportunidad Productiva Accesibilidad Sensibilización I• enlacess Sensibilización Esta Sensibilización se ha impartido en foros internos así como foros de gobierno, en distintas Empresas e Instituciones Educativas con la finalidad de despertar conciencia en este aspecto; principalmente esta sensibilización se convierte en esencial previa a un proceso de integración de una persona con capacidad diferente a un equipo de trabajo, lo anterior además de facilitar dicho proceso, puede incluso evitar reacciones y/o comentarios adversos al nuevo integrante. Oportunidad Productiva : Se divide en dos acciones a seguir Contratación y Talleres Productivos. El primero consiste en brindar la oportunidad de concursar por un puesto en igualdad de circunstancias, a candidatos con o sin discapacidad, en el mercado de libre competencia siendo quien tenga las habilidades para desarrollar el puesto el que ocupara la vacante. El segundo es la visualización de esquemas de trabajo o talleres (serigrafía) entre otros operados y manejados por personas con discapacidad, para convertirse más tarde en proveedores de bienes o servicios útiles para la empresa. El levantamiento profesional de la información requerida para la habilitación de rampas se haría mediante la participación de estudiantes de la Facultad de Ingeniería Civil. Este proyecto tuvo tal impacto en la Universidad Autónoma de Nuevo León, que a partir de la concienciación se están llevando a cabo los cambios necesarios para mejorar el desplazamiento de sus empleados como del sector estudiantil, con capacidad diferente. Actualmente el Departamento de Construcción y Mantenimiento cuenta con un colaborador que comprende las necesidades, por ser discapacitado a causa de un gccidente automovilístico, su nombre es Juan Pablo !piña Alvarez, él ingresó a trabajar el 16 de febrero del 2004 y está desarrollando el Proyecto de Accesibilidad. "La mayoría de las personas que tenemos capacidad diferente batallamos para desplazarnos, porque ningún edificio o áreas publicas cuenta con las adecuaciones que necesitamos" i nosotros también formamos parte! por eso deseo mejorar y facilitar nuestra movilización e integrarnos con el mínimo de dificultades" así lo comenta Juan Pablo lpiña quien tomó clases en la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. Él recuerda lo difícil que fue desplazare en cada cambio de hora para llegar a tiempo a sus clases, pero a la vez guarda con cariño como uno de sus maestros le decía " Tarde pero sin sueño". Este proyecto ha sido adoptado positivamente; dentro de los planes a desarrollar fue el formar una tríada entre CEMEX, Presidencia Municipal de San Nicolás de los Garza, N.L. y el Rector de la Universidad Autónoma de Nuevo León. Esta tríada tendría su percepción de como apoyar y desarrollar el proyecto, el objetivo del convenio consistiría en colaborar mutuamente, para la instalación o habilitación de rampas en la vialidad de la ciudad de San Nicolás de los Garza que simplifiquen el traslado a personas con capacidad diferente. La empresa CEMEX, proporcionaría a bajo costo el cemento para la elaboración de las rampas, el municipio otorgaría el libre acceso en la tramitación para la construcción así como la compra del material requerido para la obra en cuestión y la Universidad programaría la asignación de estudiantes de servicio social y práctica profesional de acuerdo a los ciclos escolares y reglamentos. Hoy se busca igualdad laboral siendo la capacidad intelectual lo que determine ser contratado; vivimos en un mundo diverso y de oportunidades, empecemos poniéndonos en el lugar de ellos. enlacessij �fITRf5 ♦ ♦ ♦ LLAMANDO AL MÉDICO El estrés es la respuesta del cuerpo a condiciones externas que perturban el equilibrio emocional de la persona. El resultado fisiológico de este proceso es un deseo de huir de la situación que lo provoca o confrontarla violentamente. En esta reacción participan casi todos lo órganos y funciones del cuerpo, incluidos cerebro, los nervios, el corazón, el flujo de sangre, el nivel hormonal, la digestión y la función muscular. DESCRIPCIÓN El estrés produce cambios químicos en el cuerpo. En una situación de estrés, el cerebro envía señales químicas que activan la secreción de hormonas (catecolaminas y entre ellas, la adrenalina) en la glándula suprarrenal. Las hormonas inician una reacción en cadena en el organismo: el corazón late más rápido y la presión arterial sube; la sangre es desviada de los intestinos a los músculos para huir del peligro; y el nivel de insulina aumenta para permitir que el cuerpo metabolice más energía. 11 Estas reacciones permiten evitar el peligro. A corto plazo, no son dañinas. Pero si la situación persiste, la fatiga resultante será nociva para la salud general del individuo. El estrés puede estimular un exceso de ácido estomacal, lo cual dará origen una úlcera. O puede contraer arterias ya dañadas, aumentando la presión y precipitando una angina o un paro cardiaco. Asimismo, el estrés puede provocar una pérdida o un aumento del apetito con la consecuente variación de peso en la persona. Períodos prolongados de estrés pueden ser la causa de enfermedades cardiovasculares, artritis reumatoide , calvicie, asma, tics nerviosos, sarpullidos, irregularidades en la menstruación, colitis, y dolores de espalda. M enlacess CONSIDERACIONES Los episodios breves de estrés trastornan el funcionamiento del organismo; sin embargo los síntomas desaparecen cuando el episodio cede.Esto ocurre con mayor facilidad si la persona posee tácticas efectivas para enfrentar el estrés y si expresa sus sentimientos normalmente. Si los síntomas de estrés persisten durante varias semanas, es posible que necesite una evaluación médica y psicoterapia de apoyo para aprender nuevas técnicas que le permitan dominar la situación. CAUSAS Si después de un examen, el doctor comprueba que los síntomas no responden a una causa física, recomendará algún tipo de psicoterapia. Cualquier suceso que genere una respuesta emocional, puede causar estrés. Esto incluye tanto situaciones positivas (el nacimiento de un hijo, matrimonio) como negativas (pérdida del empleo, muerte de un familiar). El estrés también surge por irritaciones menores, como esperar demasiado en una fila o en el tráfico. Situaciones que provocan estrés en una persona pueden ser insignificantes para otra. TRATAMIENTO Frente a la falta de respuesta al tratamiento físico, el doctor puede recomendar algún tipo de psicoterapia. • •• • • • • • • Depresión o ansiedad Dolores de cabeza Insomnio Indigestión Sarpullidos Disfunción sexual Nerviosismo Palpitaciones rápidas Diarrea o estreñimiento Tener siempre a disposición una válvula de escape; por ejemplo, hacer gimnasia o algún pasatiempo. • Tener amigos con quienes compartir tanto lo bueno como lo malo. • Aprender técnicas de relajamiento; por ejemplo, yoga, meditación o autohipnosis. • Evitar el uso de tranquilizantes o alcohol para hacer frente a las situaciones de estrés. También puede recetar tranquilizantes, antidepresivos o betabloqueadores como medida a corto plazo. SIGNOS Y SÍNTOMAS El estrés afecta órganos y funciones de todo el organismo. Los síntomas más comunes son • Sin embargo, en general el uso de medicamentos no se recomienda como solución a largo plazo. En estos casos no se recomienda el uso de bebidas alcohólicas CUIDADOS Si la causa del estrés es única, por ejemplo la pérdida de su empleo complicaciones en cuestiones escolares, un conflicto emocional, enfrente la situación de forma efectiva. Comparta sus sentimientos con los amigos. No se imponga más responsabilidades hasta acostumbrarse a la nueva situación. Se debe tener presente, que frente a los cuadros de estrés causados por factores negativos, es frecuente que éste se acompañe de un proceso depresivo que deberá ser atendido simultáneamente por un médico. Clínica de Ansiedad y Depresión del Hospital Universitario Facultad de Psicología de la UANL. Si el estrés persiste debido a irritaciones diarias que no se pueden modificar, tal vez un cambio radical le ayude, por ejemplo encontrar un trabajo menos agobiante. enlacessij �Perfil del Ingeniero Agrónomo. El Ingeniero Agrónomo ... . . Contará con bases científicas y tecnológicas de los procesos de producción y comercialización agropecuaria; con capacidad de entender y dar soluciones a los problemas de devasto de los alimentos, La UANL fortalece su estructura para crear las condiciones conservación de los recursos naturales, producción del medio lj que demanda la sociedad, actualizando los programas ambiente rural y urbano. académicos de licenciatura como de postgrado y formar profesionistas competentes nacional e internacionalmente cumpliendo la meta de globalización. ¡ Áreas de aplicación , La Facultad de Agronomía, ofrece una formación teórica¡¡ practica que enfrenta a los estudiantes con problemas reales Agricultura Urbana; Agronegocios; Biotecnología Molecular; Biotecnología Vegetal; Manejo Integrado 1en la producción de alimentos. de Plagas; Conservación y Aprovechamiento de Cuenta con una planta docente capacitada donde el 75 % Recursos Naturales; Granos y Forrajes; Horticultura; ~ de sus 104 maestros poseen estudios de Maestría y Industrias Alimentarias; Irrigación; Manejo y Control Doctorado en México , Estados Unidos y Europa. de Enfermedades de las Plantas; Mejoramiento y Producción de Semillas; Nutrición Animal; Producción Sus carreras son de doble ciclo, al cursar de primer Vegetal; Programación; Estadística y Mejoramiento semestre a cuarto obtienen el titulo de Profesional Asociado Animal; Sanidad Vegetal: Sistema de Producción integrándose a la sociedad productiva si así lo desea, o Pecuaria; Suelos. l bien, continuar el quinto semestre a noveno graduándose Perfil del Ingeniero en Industrias Alimentarias. a nivel de licenciatura en alguno de los programas académicos siguientes: El Ingeniero en Industrias Alimentarias . .. .. Diseñará procesos para la trasformación de productos agropecuarios. • Ingeniero Agrónomo. Tendrá la capacidad de trasnmitir el conocimiento y entrenar • Ingeniero en Industrias Alimentarias. al personal en el manejo de los procesos de producción, o Ingeniero Agrícola Ambiental. impulsar de manera permanente la mejora en la calidad de • Ingeniero en Agronegocios. los productos alimentarios, prevención y solución de los efectos del impacto ambiental de la industria alimentaria, así como, selección y discriminación de equipo para la industria. enlacess M:M Áreas de Aplicación. Áreas de Aplicación. Ingeniería Ambiental; Ingeniería y Diseño de Construcción; Análisis de Alimentos; Calidad Alimentaria; Diseño de Plantas Percepción Remota; Potencia y Maquinaria; Recursos de Alimentos; Manejo y Procesamientos de Alimentos; Hidráulicos; Agricultura Urbana. Administración; y Biotecnología de Alimentos. El Ph. D. Gustavo Ángel Martínez Turanzas nos comento que esta carrera tiene la mayor población de la escuela con un 64 % de 364 alumnos en total. Esta carrera tiene gran demanda y es una de las carreras donde se planea todo el proceso desde antes de tener el producto "Ellos se encargan de todo el proceso, elección de la semilla, producto, cosecha, trasformar y presentar el producto terminado" Los jóvenes realizan su servicio social en el Sector Publico como lo es la Dirección de Ecología, en los Municipios de San Nicolás y San Pedro, Plantas tratadoras de la Dirección de Agua y Drenaje de Monterrey. Perfil del Ingeniero en Agronegocios. El Ingeniero en Agronegonegocios ... .. . Tendrá la habilidad para capacitar personal generando alternativas para solucionar problemas relacionados con el devasto de alimentos, deficiencias administrativas en Empresas agropecuarias y agroindustriales, mal uso de los recursos naturales, deterioro ambiental rural y urbano. Los alumnos realizan el servicio social en el sector privado, algunas de las empresas que cuentan con la participación Áreas de aplicación. de nuestros alumnos son: H.E.B., SORIANA, Agronegocios, Mercados, Negocios y Administración y Finanzas. WAL-MART y BIMBO. La participación de los jóvenes en el servicio ·social como Ingenieros en Agronegocios se define en cuatro áreas: Perfil del Ingeniero Agrícola Ambiental. Gerencial, Administrativa, Auditoria y Control de Calidad, así El Ingeniero Agrícola Ambiental . . .. . .. Ofrecerá soluciones lo comentó el Coordinador de la carrera en Agronegocios el fundamentadas científicamente y tecnológicamente a los lng. Jesús Oaxaca. problemas que surgen en su campo de acción; aptos para Para mayores informes: servicios de asesoría, elaborar proyectos y alternativas de Carretera Zuazua-Marín Km. 17.5 Marín, NL., México solución dentro de un marco de sustentabi lidad. Teléfono: (01825) 24-00-99 fauanlrq,ho·ma1 l .com enlacessg �Viven un verano de conciencia y seguridad niños de Nnevo León Ejido "Las Maravillas",García. El sábado 3 de junio partieron a las 8:00 a.m. para internarse en un punto cercano a la cabecera de García, "Las Maravillas", para llegar al ejido donde se encuentra el Centro Cívico, solo existe terraceria, su vegetación no da para arboles frondosos donde pueda descansar a su sombra, escasea el agua para lo más elemental, con un clima por demás candente, llegaron a este ejido contradictorio en nombre, recibiendo las maravillas de la alianza entre el municipio de García y la UANL Al calor de los dias de verano los niños de Nuevo León recibieron la calidez de instructores preparados bajo diferentes esquemas para combatir la delincuencia y concientizar a los 1pequeñitos de diferentes edades cómo deben de cuidar su cuerpo y mente para un sano desarrollo y lo que deben hacer ante el asecho de un delincuente. Instituciones del estado en vinculación con la Universidad Autónoma de Nuevo León, unieron esfuerzos para llevar a los pequeñitos cursos de verano con la finalidad de estimular el desarrollo de nuestra niñez, entre las instituciones que realizaron estos cursos se encuentran el DIF de Nuevo León, 1la Secretaría de Seguridad Pública del Estado, Dirección de Prevención del Delito y Programa Victoria. { La clausura se llevó a cabo en distintas escuelas del Estado como la Ese. Primaria Profr. Rafael Ramírez y la Ese. Libertad 1de Prensa entre otras. e Entre los asistentes a la clausura estuvieron presentes: El Gral. de División José Domingo Ramírez Garrido Abreu, j Secretario de Seguridad Pública del Estado; Profra. y Lic. QMaría Yolanda Blanco García, Secretaria de Educación del e Estado; Lic. Alfonso Rangel Guerra, Presidente de CONARTE; Lic. Mary Paz Beltrán; Lic. Gilberto Treviño Aguirre, de la Dirección Estatal de la Juventud del Estado y en representación 1 L del Rector de la UANL. la lng.'Ma. Guadalupe Ramírez López, ~ Coordinadora General de Vinculación y la Lic. María Esther Cuéllar Aguirre Coordinadora de Atención comunitaria de la Dirección de Vinculación y Servicio Social. l La Universidad mantiene el compromiso de forjar ciudadanos donde los valores están más que firme en aulas y fuera de ellas inculcado por maestros y compañeros, reforzando la actitud de Servicio en actividades de la Dirección de Vinculación y Servicio Social, hoy por siempre busquemos la libertad de nuestros hijos y compañeros fuera de la violencia, delincuencia y las adicciones. La visita fue productiva para los habitantes de estos cuatro ejidos, pues también se expidieron actas de nacimiento, matrimonio y defunción. Así como credenciales del INSEN (Instituto Nacional de la Senectud) y CURP (Clave Única del registro de Población). Universitarios Comprometidos con la Sociedad En esta ocasión la Presidenta del Patronato del DIF Nuevo León Cristina Maiz de González Parás, y el Rector de la UANL, lng. José Antonio González Treviño, unieron esfuerzos en pro de mejorar la calidad de vida de las comunidades Maravillas Soledad ' ' Sabanillas, Cristaloza, Los Fierro y Chupaderos del Indio. El Rector de la UANL, lng. José Antonio González Treviño, reactivo el compromiso de los estudiantes con la sociedad de García y dijo a la Presidenta del Patronato del DIF Estatal que el gobernador estará al tanto de este compromiso y la disposición de llegar a todos los rincones de Nuevo León. La Universidad Autónoma de Nuevo León participa activamente en Brigadas Comunitarias y da asistencia Medica, Odontológica, Asesoría Legal, Nutrición, Oftalmología, Actividades Deportivas, Lucha contra las adicciones, platicas dirigidas a los adolescentes, Asistencia Veterinaria y Calicultura nos comentó el Director de Vinculacion y Servicio Social MC.Juan Manuel Adame Rodriguez. "Estamos coordinando esfuerzos con los estudiantes, directivos de la UANL y del gobierno del estado y seguir activamente en los programas que permitan contribuir a mejorar las condiciones de vida de todos los nuevoleoneses", puntualizo el Rector. Con esta Brigada iniciaron el programa asistencial del 2004 en la que participan alumnos de distintas facultades y preparatorias técnicas así como el voluntariado del DIF estatal, entregando sillas de ruedas, bastones, andadores, muletas, anteojos y despensas. Durante el evento estuvieron presentes: el alcalde Dr. Marco Antonio Hemández Arizpe; Ofelia Margarita Botella de Hernández, presidenta del DIF municipal de García y Gabriela Calles de Guajardo, directora general del DIF Nuevo León; Dr. Jesús Ancer Rodríguez, Secretario General y M.C. Juan Manuel Adame Rodríguez, Director de Vinculación y Servicio Social. Entre los temas que se impartieron "Mi cuerpo es una máquina", Svimos carita de sorpresa al ver como su cuerpo es comparado • [ con una máquina que funciona a la perfección. Otra de las campañas que se promovió fue el ser atento a los señalamientos de tránsito y jugar en lugares seguros evitando ser arrollado por un vehículo, los agentes les s explicaron desde los inicios de la rueda hasta evitar ser ir lesionado. b La rutina nos lleva a no poner mucha atención a las demandas a de los pequeños que en ocasiones están en peligro por a delincuentes que abordan a los pequeñitos, aún de temprana edad al salir de la escuela o lugares donde juegan; es por tal motivo que el programa O.A.RE opera en primarias durante 6 meses en un total de 17 lecciones para evitar que los niños sean presa fácil de estos delincuentes. A través de números musicales y teatro nos mostraron lo aprendido durante el verano, reafirmando que la alegría de los pequeños nos contagia. @i•■ enlacess Los módulos estaban instalados a partir de las 9:00 hrs. Se aplicaron vacunas contra el sarampión y tétano, exámenes de detección de glucosa en sangre y problemas de visión, aplicación de flúor, limpiezas y extracciones de piezas dentales complementando con información del cuidado para una sana dentadura dotando de cepillos y pasta dental.Los estudiantes de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, aplicaron vacunas antirrábicas a la vez de revisar mascotas para evitar la transmisión de enfermedades. El alcalde Marco Antonio Hernández Arizpe comentó que la ayuda de los universitarios es un apoyo invaluable para alcanzar el grado de desarrollo que se ha proyectado para esa zona. enlacess ■1■ �"Treinta alios fomentando el desarrollo profesional, con esplrltu de servicio" BIOREMEDIACIÓN En la actualidad se habla de daños al medio ambiente, como un tema lejano que no repercute a nuestra familia, por más alejado que lo vemos esta muy cerca y silencioso. Estudios recientes muestran un aumento progresivo en casos de alergia en niños, donde ninguno de los padres lo presentan o familiares cercanos. De las reacciones que causa la contaminación a los seres humanos por mencionar las más comunes son: dolor de cabeza, irritación en ojos así como en las vías respiratorias, cansancio por falta de oxigenación libre de bióxido de carbono y prurito en piel En casos extremos envenenamiento por exposición directa a productos tóxicos. Por lo regular este tipo de caso extremo no es divulgado y se mantiene celosamente guardado para evitar una mala imagen a la empresa . Pero ¿Qué pasa con los trabajadores que desconocen de las sustancias que maneja la empresa donde laboran? O de las familias , que viven cerca de una pequeña fabrica que se ve inofensiva. La Universidad Autónoma de Nuevo León, a través del Laboratorio de Bioremediación Ambiental registró un programa de Servicio 1 social , donde requiere de jóvenes que estudian la licenciatura de Químico Clínico Biólogo. El programa de servicio social del Laboratorio de Bioremediación Ambiental hace énfasis en la aplicación de alternativas de remediación de zonas impactadas que demandan la restauración de la calidad ambiental. Estas alternativas, apoyadas en reglamentos y normas sujetas a la ley, así como basadas en criterios normativos, forman parte de las discusiones en seminarios, mesas redondas y foros en los que participan los prestadores de servicio social. Ellos aportan soluciones a situaciones reales, acrecentando el fortalecimiento de sus habilidades y destrezas participando en proyectos de investigación científica que le permiten tomar experiencia, mejorando su competitividad en el campo laboral. ■tf enlacess El Dr. Karim Acuña Askar es responsable del programa y nos hizo llegar las líneas de investigación del laboratorio de Bioremediación Ambiental que se establecen en función de las necesidades del sector productivo y de las demandas de la sociedad en general. La participación de los prestadores de servicio social en las líneas de investigación están en función de su orientación académica y de la oferta del campo de acción. En la actualidad, las líneas de investigación del laboratorio de Bioremediación Ambiental consisten en lo siguiente: • • • • Disminución de los riesgos de enfermedades causadas por la contaminación ambiental. Propuestas para el fortalecimiento de la normatividad ambiental. Alternativas para la educación ambiental dirigida a las poblaciones urbanas y rurales. El uso y reciclaje de materiales de desecho para el máximo aprovechamiento de los recursos. Los pasantes y estudiantes que realizaron su servicio social en el laboratorio de Bioremediación Ambiental, actualmente ya se encuentran incorporados en la fuerza laboral y forman parte de las nuevas generaciones de profesionales que contribuirán al cuidado y mejoramiento de la calidad ambiental , así como la reducción de los riesgos a la salud ambiental. Si deseas más información del Laboratorio de Bioremediación Ambiental, se les sugiere ponerse en contacto con personal del Laboratorio que les orientará en la siguiente dirección electrónica: biorremediaci6n@term.com Nuestro objetivo es enlazar a la sociedad y el sector universitario La conferencia fue expuesta por la Lic. Zintia Almaguer Salazar que cuenta con la capacidad de ejercer su profesión hacia una del Grupo FEMSA y el lng. Sergio García Kabande de CEMEX. mejora en la calidad de vida de sectores con carencias y el desarrollo profesional de los jóvenes. La Lic. Zintia nos habló de la experiencia que ella ha tenido en plantas de FEMSA, donde se ha contratado personal con Hoy, después de tres décadas nuestro compromiso no ha mermado, discapacidad y que han tenido éxito al elegir personal que al contrario, aprendimos a detectar las necesidades de nuestra verdaderamente desempeña su puesto con capacidad absoluta, comunidad y a valorar que cada uno de nuestros prestadores de profesionalismo ~ C?mpromiso; donde su discapacidad no servicio social cuenta con una característica que es la actitud de representa una perdida . "La empresa gana al contratar una servicio siendo una pieza importante para esta Dirección. persona que verdaderamente se esfuerza por desempeñar su puesto". Ampliamos nuestros horizontes al buscar para que nuestros jóvenes , . realicen las prácticas en el extranjero haciéndolos partícipes de El lng. Garc1a ~xpu~? el tema 9e manera perso_nal al plat1~arnos la globalización propuesta por nuestro Rector en la visión 2006. como fue su sItuac1on despues de haber sufrido un accidente automovilístico, dejandole serias consecuencias de manera La tecnología aplicada en cada periodo de inscripción para la permanente. La confianza en él mismo y el esfuerzo lo han selección de plazas se encuentra en la mejora continuá acercando llevado a forr:r,ar pa~e de un programa para ree~tructurar el cada vez más a realizar este trámite de manera sencilla . concepto de d1scapa~1d~d con las empresas para abrir las puertas a un sector que esta siendo relegado y no aprovechado como Los enlaces generados por la Coordinación de Vinculación, se han una fue~te produc~iva, "ellos p~eden competir en el mercad~ llevado a cabo con éxito, fortaleciendo la imagen de la Universidad laboral, ~i~nen la mism_a o~ortunidad de ser c~nt_ratados al cubr1r a niveles altamente calificados. !,os r~qu1s1to~, su apan~nc1a no p~e_de ser lo urnco que cu~nte . , La d1scapac1dad no siempre es f1s1ca, algunos llevan la silla de El impulsar la activación de la UNIBOLSA como una promotora de ruedas en su mente". 1 talentos, reclutando y contactando a las empresas, facilitando la . . . . colocación de profesionistas en el mercado laboral. La Lic. ~a_tncia l. C~vazos Gu~~rero, d_e la Facultad de Mus1ca nos deleito con una mterpretac1on musical. 11 Estos treinta años han sido de trabajo hombro a hombro con la mira puesta en ofrecer el valor agregado en cada servicio en cada firma d · d I d , t· f · • b t d foe convern~, en, ?ª a en ª?~ ,,e prac ica pro esiona 1 Y so re O O mentar el espmtu de servicio · Et fº d, d d b • , s e ano ~o~ irma_ tres eca as e Ia or S?c1a1.Y ~incu 1O con 1os sectores publico, privado, gubernamental y universitario; para retomar esta labor de servicio se ll~vó a c~bo ,!ª conferencia "lntewación Lab~ral con Personas con Dis~~pacidad , por_ s~r una oportu nid ad de elegir a ~n sector de la pob_lac10~ que no esta siendo valorada como ~roduct~va por su capacidad intelectual, al ser rechazados por discapacidad. c · La In M G d R , L, . g. ., _ua ª. Iupe amirez opez, º?r~inadora de V1nculac1on quien hizo entrega de un reconoc1m1ento por su participación al lng. García Kabande a su vez el Lic. Alfonso Guerreo Chapa, Coordinador del Despacho Jurídico Universitario, hizo entrega del reconocimiento por su participación a la Lic. Zintia Almaguer Salazar y a la Lic. Patricia l. Cavazos Guerrero · El cierre de este evento en conmemoración al treinta Aniversario de la Dirección de Vinculación y Servicio Social estuvo a cargo de su Director el M.C. Juan Manuel Adame Rodríguez y por el Dr. Héctor Fimbres Coordinador de Servicio Social de la Facultad de Medicina Veterinaria como maestro de ceremonias. ª· enlacess ■I �"El Presente de un Futuro Excelente" Talento, Responsabilidad y Soluciones La formación académica y de servicio social son dos elementos importantes para el fortalecimiento del conocimiento profesional de los estudiantes universitarios, siendo un vínculo de unión con la sociedad y sus necesidades, de esta forma el joven se percata que ejercer un servicio a la comunidad requiere de una actitud de fortaleza y empeño. Por tal desempeño, la Dirección de Vinculación y Servicio Social ha reconocido su esfuerzo realizado durante los periodos febreroagosto 2003 y agosto2003-febrero 2004 al otorgarles el premio a la Excelencia en el Cumplimiento del Servicio Social que entregó en una ceremonia la noche del martes 8 de junio, en el Auditorio Principal de la Bilblioteca Universitaria "Lic.Raúl Rangel Frías" . El presidium estuvo integrado por: El Dr. Ubaldo Ortíz Mendez, Secretario Academfco de la UANL en representación del Rector, el Lic. Rogelio Villarreal Elizondo Rodríguez - Secretario de Extensión y Cultura; lng. José Gerardo Roblesgil Maza (invitado especial), Gerente de Sello Tapa S.A. de C.V. y el M.C. Juan Manuel Adame Rodríguez, Director de Vinculación y Servicio Social, En dicho evento se premiaron las modalidades de: - Servicio comunitario en zonas rurales y urbanas marginadas; 1 11• enlacess -Servicio administrativo en el ámbito público y privado. Al conocer ~I área en la que desempeñaría su labor de ~5 hectareas con todo tipo de árboles, desde nativos c_omo mezquites, hierbas de potro, anacahwtas, fresnos, encinos y palmas orn~ment~les, observó un enorme potencial bajo los lineamientos de educación ambiental del parque. -Servicio académico en áreas de docencia y de investigación. -Servicio asistencial en instituciones no gubernamentales. En esta ocasión los premiados fueron Norma Alicia López Bedoya, Carlos Ríos Saldaña, Humberto Arredondo Arrambide y Rodolfo Cortés Rodríguez, quienes destacaron en la prestación de su servicio social. López Bedoya , egresada de la Faculta~ de Medicina, fue reconocida en la modalidad comunitaria, por el servicio médico que prestó en el Centro Asistencial Esquipulas, en San Cristóbal de las Casas, Chiapas. Ella nos cuenta que decidió el realizar su servicio social en Esquipulas por la necesidad de cubrir la plaza una ~ujer, la z~na ameritaba por cuestiones de ment~hdad mach1~ta la atención ginecológica a las muJeres que habitan en la sierra . La distancia para ~sta joven de Baja California ya no era 1mped1mento, estaba la posibilidad de conocer esta p~rte desprotegida de la republica con una cultura diferente, a~ema~ de estar sola, sin la supervisión de un Medico Titular, al reflexionar al respecto quedo claro que "En la medicina no se juega porque lo que tratas es una vida humana". Arredondo Arrambide, reanudó sus estudios en la Facultad de Arquitectura después de 25 años de ausencia al concluir y realizar su servicio social es reconocido en la modalidad administrativa en la Presidencia Municipal de Ciudad Guadalupe, N.L. en el Museo de Ciudad Guadalupe. Est~r desempeñando su trabajo con reconocidos arquitectos le tuvo ausente por 25 años encontró muchos espacios que en su epoca de e~tudiantes no había. Ríos Saldaña, alumno de la Facultad de Ciencias Forestales, fue reconocido en la modalidad académica, por cumplir su servicio social en un P,royecto del Departamento de Mantenimiento y Areas Verdes del parque Fundidora. C~rté~ Rodríguez es egresado de la Facultad de C1enc1as F?restales, su desempeño le hizo acreedor al Premio a la Excelencia en la modalidad comunitaria. Sieí!lpre t~vo en mente que el realizar Servicio Social sena en beneficio de su comunidad su vocación de servir impartida por sus maestr~s le ll~maban a realizarlo en una comunidad donde no solo les ~portara beneficio en seis meses, el quería algo mas duradero y fue así como desarrolló alterna~ivas de diversificación de actividades product1~_as y de aut~empleo, Cortés Rodríguez descubrro qu_e el residuo de madera de pino del aserradero bien podría ser utilizado para fabricar muebles y artesanías. Otro asp~cto que d~bía de no pasar por alto era la caren~Ia de hortalizas por estar en una zona fría a dos mil _600 metros., la opción que él proporcionó a los h?Jbitantes fue. implementar microtúneles en trasp~t1o_s; los mater!ales para su construcción son ecqnom1cos y de facil armado sólo se necesita vanllas..i hule de tre~ ~ cuat~o metros .en un espacio pequeno .. E_I benef1c10 sena producir ajo, tomate, cebolla, pImIento, espinaca, col y lechuga para su consumo y comercialización en los mercados. La Di_rección q~ Vinculación y Servicio Social siente el latir de los_f:>venes co~ esa fuerza que impulsa el amar al pro1Imo; su actitud de servir les deja una huella por el paso de su carrera y su vida. enlacess •►J ��UANL � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Enlacess Description An account of the resource Revista de la Dirección de Vinculación y Servicio Social de la UANL. Contiene información relevante para los prestadores de servicio social. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme Enlacess Año de publicación El año cuando se publico 2004 Número Número de la revista 2 Mes de publicación Mes cuando se publicó Octubre Día Día del mes de la publicación 1 Periodicidad La periodicidad de la publicación (diaria, semanal, mensual, anual) Mensual Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1753757&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Enlacess, 2004, No 2, Octubre Creator An entity primarily responsible for making the resource Adame Rodríguez, Juan Manuel, Director Subject The topic of the resource Servicio social Publicaciones periódicas Educación Educación superior Description An account of the resource Revista de la Dirección de Vinculación y Servicio Social de la UANL. Contiene información relevante para los prestadores de servicio social. Publisher An entity responsible for making the resource available niversidad Autónoma de Nuevo León, Secretaría General, Dirección de Vinculación y Servicio Social Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Castillo Guzmán, María del, Coordinación Editorial Hernández, Alejandro, Diseño Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 01/10/2004 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource tex/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2015637 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Universitario Language A language of the resource spa Spatial Coverage Spatial characteristics of the resource. San Nicolás de los Garza, N.L., (México) Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. Universidad Autónoma de Nuevo León Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Brigadas en García CECAPSS Ecología Empresas Estrés Facultad de Agronomía Servicio social https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/20/3145/El_Tiempo_ilustrado._1906._Vol._6_No._14._Abril._2000200312ocr.pdf 4bf108d91e6984c633fefabb82a21520 PDF Text Text AÑO VI. lY-rARIA LUISA F ALAOIOS F', logi·aj[H .tlemanu, Pl'oje8«, 1) . ( �/ , ... sEmJ1n11 · $Hnt11 -'23I - (I) -~1s·~~~· VISIONES DEL INVIERNO tiñó de pá.Jiidb.5 matices 10! ipétailos die la rosa. Ambas iba,n á morir. Los carros 'C'Olnt in u,a:Ü[l Un siglo más tarde, San Juan C is6sfomo ( citada por Cortet): "El Jueves Santo el rey habla de ella en una homilía y la el 'igna ba- según una muy antigua costumbre lava lo~ Cercanps están ya los días en que se cele- jo el nombre de "Grnn SemafV' '1 o, dice, ~ies á tantos yiejos cuantos son los' años que bran las siempre imponentes ceremonias con porque tenga más días que lr .,J: , ' 111orque tiene, y la rema hace lo mismo con otras que la Iglesia recuerda año por año la esce- sus días contengan mayor númq¡tio,!:e h ros, si- tantas viejas.'' Las revolu.ciones que desde hace un siglo n", grandiosa cual ninguna otra, de la cruci- no á causa de /,a grandeza ú (0-'1 mist ·Js que se han sucedido tanto en Francia como en fixión entre dos ladrones de Aquel que vino entonces se celebran.'' Inglaterra, han ido borrando todas esas cosá. rescatar á la humanidad. Daban también á la Semana Sa1 tumbres cri1stianas y edificantes. Pronto llegarán esos días de luto y de tris- nombres de Semana penosa, á causa lJ,n uso que también hace mucho desapateza, y los fieles, abandonando paseos, teatros sufrimientos de Jesucristo; súnana de · vlulre~10, es el que consistía en que durante el y otros centros de recreo, buscarán la soledad gencia, porque entonces se adn;iitía á pe it.f.nJr[wer~re se en~endían trece cirios que se exy el silencio para apartar su peHsamiento de cia á los pecadores. Con todo, el nomb • e tlngman sucesivamente hasta el décimotercio toda cosa material y llevarlo á la cumbre del Semana Sa.nta fué siempre el más usado que se colocaba detrás del altar en memori¡ , Gólgota en donde se cumplió veinte siglos La ley civil se unió por mucho tiempo lhde 1~ deserción d~ los doce apó~toles y de la há, la regeneración del Universo. rante esta Semana, á la ley de la iglesia ~JI\ fidelidad de la Vugen. Después se imitaba En breve, el domingo próximo, recordare- prohibir toda obra servil; la muerte de Je~1· e~ en~ierr~ de Cristo, cer~monia que había mos la solemne entrada de Cristo en Jerusa- cristo debía ser el pensamiento común. lem, aquel pasaje del Evangelio que nos re- procedimientos judiciales en virtud del Cq. sido imagmada para contribuir al efecto de fiere cómo el pueblo, lleno de regocijo, salió digo Teodosiano, se suspendían cuarenta dí" la música. al encuentro del rey de Israel y alfombrando antes; se abrían los calabozos de los prisió\ de flores el camino, gritaba: "¡Hossanal Sa- neros, se rompían sus cadenas y se les vol-\ las ceremonias en Jerusalem. · lud y gloria al Hijo de TJamd; bendito sea el vía la libertad. No había excepciótino p.,V perj ,• ;¡,..; El mismo escritor antes ci' tado 1·efi ere q11r , , 'l " del Señor; hossana en lo ralos criminales t ~cuyos . . delitos , · dicaba que viene en nombre más alto del-Os cie os. gravem~nr~ am.11ia o a 1ª -~<;¡ .... · ~s- ·r "'ábado Santo se celebraba en Jerusalem, Después llegarán el Lunes, Martes y Miér- ~ amni~a. no es ~a s~laruente prev~mda . no ~bemo~ si aún en estos tiempos, la cecoles Santos y el Jueves, en que las campana§_ . :· -cl"1fodigo Teodosiano, se encuentra tam- ¡moma deljiiego sagmdo, verdadero especcesan de tocar y van, según una creencia :n- b1én alg~ d~ ella en l?s mo~umentos del deulo qu~ atl'ae á la iglesia de la Resurrecfantil, á Roma á recibir la bendición del rec~o publico frances antigu~. San Eloy, , . una multitud de cismáticos, de armeSanto Padre, y la ruidosa matraca queda Obispo ~e Noyon, hace menc10n de eso en l\!l.l'i de cophtos y de abisinios. •na procesión griega, con banderas del-· haciendo sus oficios. En seguida vendrá el un sermon. de Jueves Santo. Viernes Santo! "¡el día-cómo dijo el Viz- , Los °'!,pitulares de Carlo Ma~~o conce~ían P.hdas, desdende de la capilla del Calvaconde Walsh--de la grande tristeza, día en que a los 0~1spos el derecho de exigir de los Jue- m, aYanta hacia el Santo Sepulcro. 1 wpe, sacerdote del rito griego, revestido. las campanas no anuncian, en que los altares ces la ~bertad de los ~resos e~ ~os ?fas que no tienen sacrificios y en que los santuarios prec~dian á }ª Pascua, este pnv1le~10 se ex- co1it1~ alba que le cae hasta los pies, tiene , de luto no resuenan sino con lamentaciones¡ tend;a aún a las fie~tas d~ la Navidad y de do~ii_os en las manos. Un diácono lleva dedía en que las madres dicen á sus hijos: Pentecostés¡ por últin:io citaremos el .hecho l~~f-7.~él. en forma de haz, treinta y dos ''Hoy Nu,estro Señor ha muerto, y es preciso ha- d~que elR~yde Franci~C~rlos VII'. qm~? ha- cm rn. ~~presen~n ros treinta y do~ ce:r peiiitencia con nosotros." En este día el biendo ~emdo que reprumr un,a rebehon de }. mo Jesucnsto. La procesión Ja duelo no ha de reducirse á los altares 1 sino l?s habi~ntes de ,Ruen, ?~deno que se PVa. vuelta en denedor del ~anto que ha de hallarse también en todas las casas siera en libertad a los pnsrnneros, porque ee S~p }l;mtando salmos; después el pacristianas. No es bastante que cesen los cán- estaba en la semana penosa y muy cerca de triare el haz de cirios de manm, dei ticos en las iglesias; .es preciso que no haya la fiesta pascual. . . diácot ·ntra solo en la capilla del ~ngel, regocijo en los hogares." Se. cu,mta 9.~~ San Luis, Re~ de. ~rancia,. cuya \ Se cierra precipitadametite ~ras Y al día siguiente, el Sábado de Gloria, no e1a ~e op1mon de qne la J~s!ic1a fuese de él. i/M debe permanecer en oración, preludio de la alegría pascual; se bendice el C?°:'patibl·~' con los ?eberes rebg1os?s. En con lo ~- f~rrados, en la capilla, hasta que ·ielo venga á encender los dos agua, los templos se despojan de su aspecto cie1taoca~10n los panentesde~mgen.til-hom- el fueg de tristeza que á todos impone; desaparecen b~·e dete~ido en Chatelet, habiendo ido á pe- cirios q. ,e en sus manos. El más prolas matracas y. los alegres repiques de las du perdon ~ e~e rey en e~ momento rn que fundo sil ¡>.iua en el santuario durante campanas invitan á loo fieles á prepararse leía su brev1ano, San ~ms pu~o el dedo so- este tiemp 1iría que nadie se atreve á para la fiesta del Domingo de Pascua. bre un versícul? 9.~e dice: ''pich?s.os aquellos respirar enf griegos, y se teme que Dios, q.iw gu~~·dan el JUicw y 1i<:cen Jtl~ti~ia en todo irritado, no t allc dispuesto á enviar el La Gran Semana entre los antiguos. ti~mpo. Desp?és ord~no que v1mese un m~- fQego y q 1e. 111~da el fruto ele tan larga g1strado y habiend? dicho éste que los en- peregrina, Ól Eugéne Cortet, escritor francés de media- menes de es: gentil-hombr~ eran enormes) Pero rep.~nl ente las inquietudes cesan, dos del siglo pasado, nos proporciona los si- el r~y m~?do que se proc~diese en el acto se oye el- Ao!e¡ el patriarca, y la mano guien.tes curiosos datos sobre la '' Gtan Se- la eJecucion de la sentencia. del obVJ]JO d~g 10, 1 tmíendo un cirio encenmana,>~ ..como se la llamaba en otro tiempo, El último vestigio de esa legislación se con- dido, se IDU\ 1tm una de las ventanas de ó la , '&m..ana Santa.,'' para hablar el lengua- servó en el parlamento de París. Los nego- la capilla del;'el. Entonces no hay sino je de nuestra época. cios se suspendían desde el Miércoles Santo. transp1rtes d~?1a. Un griego se apodera En los usos de la Iglesia primitiva, el ayu- El Martes Santo, último día de audiencia, el del cirio y cotilla el fuego sagrado á aqueno era más rigoroso durante la Semana Ma- parlamento se transladaba á las prisiones de llos que le rod~ yor, y no se comía más que frutas secas, se Palacio y uno de los grandes presidentes, por Por otra ven\, el patriarca pasa un seabstenía todo el mundo de los placeres más lo regular el menos antiguo, abría la sesión. gundo cirio a1 ~s.rca armenio que debe inocentes, renunciando á toda obra servil. Se interrogabaá los presos, y sin ningún juicio llevar el fue¡o á correligionarios. EncenLos días y gran parte de las noches se pa- se ponía en libertad á aquellos cuya causil. didos los otros ttn y dos cirios son ensabanen los templos; los príncipes y los so- era algo favorable ó que no eran criminales tregados á los pelb08 más p/óximos al beranos mismos daban el ejemplo de esta vi- de primer orden. Santo Sepulcro. ' da de mortificación. En Inglaterra se conservaron por largo Cada uno se pre·,i hacia los poseedores La Semana Santa, según el testimonio de tiempo, más ó menos modificadas, muchas del fuego, y en .Pº nomentos todo el tem1 San Diouisio, Obispo de Alejandría, estaba tradiciones católicas. El Jueves Santo el plo queda 1lumma ;os unos le enéierran ya en gran veneración en el siglo tercero. rey y la reina lavaban los pies á doce pobres en lin~ernas, que o n bajo sus vestidos que representaban á los doce apóstoles. Gui- para librarlos d~ la 1iosa codicia de los llermo _II fué el primero que se relevó de esa q?e no h~n.~odi~oy:rárselo; otros no te(1) Estando como se halla muy avanza.da. la Cuaresma. y próxima. ya la Semana Santa, el cro- formahdad, haciéndose reemplazar por su li- mendo m QJ.1'10 m lUltr, encienden antornista ha creído de su deber dejar por varios días mosnero. Esa. costumbre subsistió empero chas en el Juego mte~O' ierdas 6 girones de ,tos asunros profanos y ocuparse en esta sección largo tiempo, pues en 1693 -escribía F. Cob- paño empapado!'l en g. el gran a.contecimienro religioso cuya.felebra.sini en su ((Guía del extr1mjero en) Lol}dres» " epa.ra el Caroliciemo. la Semana Mayor. Cu.a1.1do e! lt~~oso trein llegó á ·san Rafael, \'t ail. traiVes de una aruO'osta verutana b . de ~;1_ " siloopmg cars" la, e.ah.e.za blonki:a y d,1iata,n.a de una jotven que ,por su aspecto .pa~ocía extrain jera, y en m11yos gra111'des oi¡os glauicos ha,bía a!IIO'o así to' .re fl e¡oo . ,de or.epúSC'uJo b mo do,o.rc}sos . .'\lp'Oyaba siu codlo sobre un monrt:ón d·e ~hnohaid,as y e~alba ·culbierta. ·de pieles : cd1ales c0uno s1 s:e preipar.ase á atrarve.:;a·r urn ,:,aís de ni'eves eitern1ais. DeLgaklos brazailert:e,s, d,e oro wd1eaiba111 su bna-zo sus 1!1an<Ys finas ca.Jzaibalfl gua111ite gris d~ Suec:a, ·y cansatdais. como dolientes, suspenidiat!as por fuera de la venta·niilna . T l na tos srca drsgarra1ba ::;,u garga1nt1:a. u~ rooattJ.oo. A11lá, á lo lejos, se divisa,ba el mar fantá:stico, el "BSlterell" sa1lrvaije, sOllitario, con .,us rocaSI dei~·a.rnaidas, y tmgicas sus ei!evarlos pioos, sus promontorios rr:ister~osos y sus e:iotenisa.s baihías d101n1de h; funi®res pinos e:xitelllidía•n .;,u,.s .a1terciotpeladas som'bra:s. Pero la· páli,d,a¡ condenaid.a sólo mira,ba la flor que tiriitaba entre s,us diedOtS de fi0bre. La a!Sipiiraiba fwerte:mente. Dir.íase qiue su dmfa1110 penfum>e la haicía 0!1Yidar su ma;I, la animaba, ,!,a: im,pre.g,nia.ba dT es1p·era~!za, y arr~inc~tdole un pétalo, ,o gnar<l·o en su re,l1 cano cCJmo a1mul1eito ,portmdor de su felicidad. Y yo, d'()l)om.sa,mente conm.01Vido, hi1 '1 que, con otros hermanos suyos, iorma en la .doble fila ·de columnas grises y nr;des oupulas 1que en la calle ofreoen sombra fresca ipara el verano, y á las casas ,pon,.en olorosas macetas en Primavera. \' o me asomo en ,e•stos días de Primavera á contemplar mi á·rbol ' . ' maravilla;,., d~ ver ,como .de la muerte glacial del Invierno, r~su1c1ta por minutos en estal!i· ·; dos d1e p11111pollos, en risotada~ de hojas, en besos de flores. Somos- grandes amigos ese impereCld.ero Y yo. Cuét1ttamc él sus ·pesadillas inverna!,e,s·, tan pronto como orr la voz ,d·· l~ Primavera milagrosa, que Íe dice: ¡ LC'= van tate y an1da ! Estremécele nueva vida Y d•esgarra su sudario de nieV'e'. Yo. á mi tu.rno, le confío mis tristezas otoñales, mis pe1~as ele Invierno. sin reflorecim~en,t~s pos,~lesi. La exist,e~1cia de él es un subir y baJar ,d C' s,al\·ías. La mfa es un 'Clet1 , \,!;J 1 Ell AUTO~ 08 "JVIRNON" J ª El nota.ble compositor Ma.ssenet. .. Gral. Nica.nor Bolet Pera.za, escritor venezolano,· fallecido últimamente. · colabora con bruscas intermitencias sus ce vo~os por 9ue la páliid,a viajera escaji.lilas . para a s,u cl·es,tu~, co,nooiera otras etaipas N i ttn m01vimienito se 11otalba. Ora con- <le luz; de allegiria y, ¡ cuiálrnta diaha !, voil~ lmipl~ba el. azula'd,o cielo, ora: dirigía venl,a a ,im por nn oomino sembra<lo de 1.; tnsteSI imraida•s a la,s "Mrim,ooas'' qute fJ~res; nigar c0u1 la sonrisa en los la11!pezaiba1n á c111bri rse de tem,u:es y d'ol'laidlos bios a la mainen de las aU,eigres rosas ·r:p111Ui dos. que tri,u-nifan del ardoro\3o Maiy10. De pronto su rostro se ihuminó por u,n RE~E l\1AIZEROI. zo i,1!fan~i;I, se es,tremeoió Y, 001111t1n ges de mfinnitos dies,eos, mositro á la Her----): e ; ( - - na ~P corneta bla'll1ca q·u:e le pelaba ndannas, una rosita 1dc B·en()'ala que 'CÍ:1 en el jardín de la Estaci~1. To .;é qué extraña y con1mo1vedo.ra sejanza había, erntre es,t.a flor de inviery aiquiella "piá!id,a enfermita." ~ebajo de mi :ventana ha creoido a: ·.! im·ien10 heih',·el a1lma de la jo\'en y n11<la<lo rl<E· la Providencia. un árbol giein1 EN PRIMAVERA iraude. sin 1··'". p0·1·c1'0 ., ' 11 e¡e fuerzas )' d .~ ideales. Sacude el Yi·e•nto de Abril el frío es:Juelcto de mi amigo Y súbito brotan en e), ip.arametnta,do ,d,c ramillet,es, mil tiernos s~gnos d•e. Yida. En cambio. ca,da nuev') ~no .q~te transcurre,, cada Prima,vera que a felicitarle m~ asomo, él debe mara,villarse de ~er que en. mi cabeza blanquea aún d In_v1erno; y si '¡)or acaso mira dentro el ~, m1 lo,s copos blan.cos en ,qu e van tam])len .h ~lan~ose por siempre mi,s ilusiones. contin ua. .nendo en colores Y en aromas, , como ·el1c1endome : ;_Por qui" 110 S 0 ·IS ¡OS J1n111 1m·~ como las Aor,e1s? X. BOUET PERAZ,\. �- 233- . 232- YI 1 ~· - 1 Attte fotogttáfieo naeional. • t · Sra. Clara L. de Moreno. [Estudio de Moreno.] LA ULTIMA HOJA Contemplación. (Fot. Alfredo Torres Vargas, Cotija, Mich). se ht1 le ,de la,s oilas de la vid-a, ~óLo co11 atprendcr á haiCetr eil muerto. 1: 0 \To i,mpottta. A.un que la gll1onia e.ni loo He t•eirminado el libro. En ,él mi arnad,1 vethá fldtatr roouer,d,os ,die su vida, cuail1 humo ,d'.e urna ho¡g¡uiera ya, apa,g.aid.a. El1 ioam¡po d•e s,us gal,asi s,e ,des¡po~a; ¡y éllSÍ mi úlitimlO' veriSo es la ,caíida die 1a. úlitima hoja! (atmores ho,ja,rasca es 110 miáis, cuiail iJa hairr1da .dei ,campo por los vientos olboñales, 1'. orno á ,!,a lid, y con el arma quiero marcarle nuevos rumbos á la 'Vida. cliarJ!ic, citro ci<'s•tino al m1undo enltero ! Ei1 imierno se a:ce1T1ca: es un somlbrío ileifí.'aidor que va a:i catm.po por las rama1si que en el ho1ga1r ahu¡yent,a,nán e,l frío, sieicas, cafrlbonáza,das. we¡:iaita-nrt:eis, rdamiendio el bni.s,ero con las Hama,s y la:nzan1do ex¡plosiones de diamantes. En la ci1L'id1a1d de bfO'tll(::a, al,gairabía. a.:aEo extrañaré la ma noodum1bre ·::on (JLH' la aldea mi fornr enJreua; JJC"PO Yel11Cl1 ná11 á la l1101110ria mía, <'n t,r <' 1a da nmro.s a mu1oheid,u1mbre, derrota,s ,el(' la mar SIQibre •la arena . . . Mi último YCr,so en, las ca1111Jpiñas vi'b.ra: n!Unca, eil viento in1v-erna1l haden1do mofa, jugará con Ja1s hojas. de mi libro; ,q ue .antes :de v,e1· enúre imdeicibiles penais ,morfo· hefaida lia, ílolreal es1trof.a, Wmlo Pett:·ronio ..me albri11é las venas. Es prec.i,so ca,l,iar. RQlm¡po mi !-ira. ya que PI Invic,rno tonme:ntoSlO Yienc d1~ild10 en• s.u id:011.o,r, f,ríi0 en SIU ira. ¡ SO\y como t111 pa,clre que en su a,mor pro~ ,·,iendo a~· hijo morir, 1por f,uerza tiene (lijo qtH' aib rir la tu.miba· y e11trnmr a,J hijo ... Mi amalda y yo mañana e111vejeódos, .cuando al leer mi libro contem,ple,rnos n'uestra cliiel1a en el mar d'c los olvidos, e nJt re el tu1mult0 ele las olas vana.s, d:espuéS' d'e za1mbullir sa!ou1direma:s con a,ltiYez m1.est1ras cabeZias canas . .... Es· p.re'ciso ca,lila4·. ¡ Mudo el aibismn re,51peto ,d,a, pavor! Mi, a,lma a,terida se al([uieta y duerme en honldo esce.pücis-al vc>r que el naidaidor má s inexperto (mo, 1 Ostento a,l móvil t1n mentiLlo ..\,tla11ttl' húrtome a•I Se,tc en la cc,rriente rauda, y a,J ca1:1d10T de mi sotl, <:elipse en cauda, aja,n1<lo voy mi vi.da na,u,fraigante. Afocto ap!1a,usos de mi inte11s10 agravio t•n mi Yalor br,í,llarnte, aunque tremendo ii1band,o in·te·rca.Jar ge1mino Iaibio. ¿ E11ti-rnd1e,s, Falbi0, lo que voy d,iciendo ¡ Y cómo .:;,i lo ·enitie11do ! Mien,tcs, Fabi qur yo soiy qu~·en lo <ligo y no lo entie111<l IJOPE DE VEGA . 1 J. SA,NTOS CHOGA~O . ----)o(---- Soneto en culto Cr,d,ierdo ~ mi ·clt's.crédi,to anheíanll', la mesticia que tf111go me defra.urla: y aunq,tt<' el fa,\·or la.cónico me aipla1hi:1. prC'C<'S indic,J al celestiiaJ tm·bante. - - - ) o ( -- ARIA SENTIMENTAL En la corrie111te d,e los ·vers,os míos se diri,gen á tí mis pensamientos, co11110 poir S!Olbre 01bstácu1los vio•l,enitos se •diri,gen a,l mar J()is gr,an.des ríos. ¡ Per<lo nia mis amables clesivaríos I ¡.Cv1mpade1oe mis hondo,s s.ufrimienitos ! Panq ac Yan hacia tí mis pensamientos . ing,enuamente. corno al mar los ríos. Si cono·ce:s mis p,ur<Jis sentimientos ¿ por qué anna·rga,s a,ú111 más con tus d~s1,a,s ha.ras de mis íntimos tormentos? (v1 ¡ Ten comlpasión de los t()o11111entos míosi Ya. q11C' van ha,cia tí mis pe,nsamien! r 01t11 ,) Yan ha,cia el mar los gran,1,es nos A,NDRES MATA. LOS HIJOS DE CARLOS I. ( Ouad1·0 de Dicksse). QUE ES AMOR ¿ Q11é es amor? . . . pregunté un día; Y u.n alma que lo sabía N[e d,ijo de angustia llena : ''Amor es laora.r de pe.na . de a1egna. ' " y s,onre1·r · Es un pla,ce,r que da c>nojos; .!\.;ve de triste canción: Floll' eswndilda er.1trc abro1os .... ¡ Fuego que entra por los oj,oi:s Y llega hasrt:a el corazÓ11! JAICKrSOl\ VEY Al\ POEMA Eil a\111011", ailma mía, es un ¡pperrna ya tris.te, ya Sidmibrío, ya traivieso, di,s;tinto en forma, pero iguaíl en tema, y es la esit<r,ofa más linda e1 primer beso. GüILLERMO MATTIA. (Ohi1leno.) �- 234 - najualo, dirig,ei el señor Don Antonio ürtiz, ¡quien a,pareoe en el· c.:ntro. En este esita.bll,e,cimien.to 1de educ·ación. . ,donde se impa·rti! una fo,slrucción sólidá y eminentemente cr.iSJtiana 'Y que lleva el L08 HIJOS DE CARLOS [ Dl~ nombne de "Colegiio del Santo 1Ni~o,'' s:: INGLATERRA. educan· lo•s niños y jóvenes 1de las princi¡pai!1es fa:milia.s d'e Sall Miguel y de alguPor el innegable y gran mérito artís- ~Ois ~pueblo,s ¡ceicanos á la histórica potico 1que tiene el cuadro del ÍaJ!lloso M. j. blación guanaj,uat,ens·e. Dicksee, que se con~erva ,ein la igran galería británica: "Oldlham Gallery," hacemos iho:y de él una re.produ:cción en nue3- LA CONSAGRACION DE LOS NrEVOS PRELADOS FRANCESES. tro semanario. En ía pintura de Dicks,e,e se v,e ¡perfecma.ña,rua d,e(l dottni.ngo 25 ,del mes, de itamente el dolor intensísimo que embarFeibiero ú!lltimo, S. S. Pío X proceicfió, ga <á los jóvenes príncipes 1por la decapte111 San P!eclr.o de Roma, á 1a oonsaigmtadón de su inf.eliz pa•dre, 1h,e1c.h a según oión, die t11ece 111uie-vias Qb~,3, frélliliooses. orden de Cromwell. Gelelbróse .esita ce.remon'Í!a 100111 sO!LemniGRAL. D. :NIC,\.NOE BOLET PERAZA, diail tal, como no se haibía1vi s.to otra. desde hada mu:cho ti.eimlpo, iprolongiám<l:Ose DISTIXGUIDO ESCRTTOR hasta eU me:dio día. YENEZOLA KO. ,El!. esipeic.táJculo fué, ,seigiú,nJ se cueruoo., El 24 del ,presente mes de Marzo fall~- muy imlpOinenrt:e, ,conJtribUJyierndo á e.lilio· la ció en N' ueiva York en donde resid'Ía des- gt1aindiosudaid die la Basítl,iioa, 1doodie fos 1de hacía muchos años, el señor Genera! gua,ndürs noiMes y J.oo g,uair.d'ia1s swi'w s Don ~icanor Bolet Peraza, cuyo retrato comfo1ndían y mezdalba,n, sus uniiformes publicamos hoy, 1)ara rendir un homenai-: con las libreas es1carJa,tai die los "busisoá. su memoria. 1 · la1111tii," la 1p!Út1pm.a de los Ca.roienaJes y De un artículo que• el señor Don Fran- los dle11111ási ve!Slti:dos y or,naimernt<os 31alcercisco Sosa le ,Mdicó en su: obra ''Es,crito- do'ta¡les, m.iien1tra:s ba,jo la,s in1111ensas bóres y ,poetas SIUd'-americanos,'' tomamo.5 ved<11s y elll medio d~ grain r:etc:Qg.~mienito los siguien~es datos i se eJevialbain ora lois c·allltOls gir.aives, ora la ")fadó en la ciudad de Caracas el día voz de'l S01bwano Ponlt,ífice pronunJoi1a,n4 '{le Junio de 1838. d(j fó11nJ1u1!as la1linas. "Causas aj,e,nas á su voluntad lo hicieDe toda,s las padiJe;si q u,e, seigún eU riron abandonar los estudios que tenía emh1a1J, ,c.o1111!pusiero1n la ceniemoni,a, la más prendido~, para se,guir una ·carr·era litera- caracteristt:ica y no la mernos ,im¡pre&io,naria, y entró. siendo muy joven todavía, bte por cierto, fo·é la die 1'a prostema,ción, á dirigir un establecimiento tipo1gráfic'.), cuanido, en .s,eña•I ele sulmisión y hwmildeil cu:al le sacaron los acontecimiento~ clia·d, !os Obi51Pos ellie-0tos s·e huim1iJ1aron p~líticos· que: s.e desarrollaron en su pa- ali ,pie del a•llta,r, tendi.éindose de pl•a,no y tria en 1859. Lantóse á los campos de can la frente ~n con1ta1c't o con el pi,so, anb~talla en la revolución fod·eral, ,que tes ele que el Jde d'e l·a !iglesia pasa.na sotriunfó diespués de cinco años d,e, !uaha. bre sns cabeZG1s e1 lubro ele 1los E.v,a•111ge• ganando uno á uno los grados milita.res lios. hasta el ele General de División. Tales momenltos son los qur represein"Terminada la carnipa.ña. dooicóse ;ii t a n u(>s.t ro glliaiba,d o. cu:ltivo de las ktras. que con fuerza irresistibJ.e• le atraían, v ttundó en ,Caracas "El LUIS BEETHO\'El\'. :\foseo Yenezo'lanÓ." Después ·entró lá formar parte en '.J redacción de "La Opinión Nacional, .. Como merecido honor ,. tributo {t la fundando desipués "La Tribuna Liberal.·· memoria d,e los genios inmÓ11tales que enAbandonó el tperiodismlo, !para i,r :1 gendraron cier.tas obras, cu1yos méritos y ocupar un .pues,to ie•n el Congreso Nacio- heUczas le-s han '¡)ermitido resistir !os t:nnal, y de éste pasó á ponerse al ,frente del b~tes y ·estragos del tiempo y las rl11..:tu:1Ejército que combatió la reivolución res- c:101111es de la mdda, publicaimos e.n, c51b~ nútauradora de la dicta,dura de Guizmián mero las fotogra,fías {le algunos de íos Blanco. más célebres compositores musicales• ge-Deslpués de diez días de combate sin manos. Or,eemos ,qu·e nuestros lecto.re¡;. tregua, tuvo qu.: capitular y que abando- han die ver con agrado que al hacerlo bs n~r la patria. á la que no vo1lvió jamás. ·acompiañemos ,con ,unos cua•ntos• !datos fi.Jando su residencia en N' ueva York. • b_iogroficos ique. aulllqur b~ev'Ísimos ¡ conAllí fundó la "Revista Ilnsitrada," en la s!gnan l_os heohos principales de sus glocual trabajó sin descanso hasta su muer - riosas v1d·a,si de artistas. · t;, publicando multitu,d de articulos, poeEmpezando por el ,qui21á más conocido s,as, etc .. que le afirmaron su rnpu~ación dte ellos, el famoso sinfonista Luis Be.e·literaria. bh01Ven, d'ircmos . qu,e· nació el año de 1772 . ,F~1é corresponsal de ses,enta y seis 'Pe- en Bonn, Colon1a., Alemania. v murió en . nod1cos de la América Latina. · 1827. El señor Sosa lo juz,ga así: "Bol,et PeFué á, :,Tiena á esitudiar con Ha-ydn raza es un poeta v po eta de coraz-ón que (otro mus1co al que también d•e<licamo5 alienta ideales g"en-erosos. La destreza con unas lfoeas,), y segiún cuentan SUIS bióque _ma1n,eja el idioma, la exubera.ncia d·e grafos, llegó á i,guafar á su maestro. P,ens.us iid1ea,s , las .e-alas dP su esti-lQ, denuncia11 s~?ª Bcetihoven salir de Viena, piero idetuen 1él á un il1ijo de la patria ide Bello, el v~eronle allí la~, roera1lidaeles de tres prín·eisr·cgio cantor de "La Agricultura d=e 12 c1p·e1s l(!Ue le as•eguraron una r,ent:a 'ele Zona tórrida." 4¡000 florin<>s. Beetlh01V·en comlpuso un a s0:l'a " a,dmiraiblc ópera. "Hdelfio," la ettal EL COLEGTO DET. RA \'1'0 XTÑO. cumplió u:n s,iglo á fines del próximo pasado año. Esa única obra lírico-clram!MiReproducimos Il10\· una curios,a 'foto- ca. es,crita por ,el maestro que nos ocu,gnfü:¡ ¡en i·a que se- ve un gmpo forma~ pa , :ha sido ejecutada una sola vez 'e·n Méido 'POr los jóVJmes del Co1eigio qu·e' en xic~. el a~o de 1891. por una compañía San Mig11•el d1e All endP. Estado de Gua - ele C)!J)era inglesa. ,que tuyo el tino artís- Nuestros Grabados uv 1 1 tico de hacer conocer á los mexicanos bella partiitura. Gusta1vo E. Campa publicó en aquel lonces un artícu1lo crítico, ,d,el que extr tamos el pár,rafo que s~gue: ''Toda el al,rna de Beethoven está vac" da ·en .:sas elocuenites páginas, y cu quiera diría qu,e la triste figura cl,el sionero es la· 1personificación 1del mi ma,estro; ·que s,u,51 lastimeros gritos los del infortui11ado músico sordo; ,que s lamentos son los ,d1el mísero solitario j a:do. idel m~~do y- pr.ivado de sus goc ·por mconceb1hle capnoho 1d1el d,es,tino." Atraían ante todo al itlustrie s1nfon' ta las composiciones abstractas, la m' ca d,e Clámara: cuya forma r.egieneiró y á cua,l .d~ó grande2a y ·esiplendor. Die Beetlhov,en es itambién 1.a obe,rt de "Cou·,i;oi'.1a oo ;" pero, irietpetirnos, ipor que mlás, s,e la apr,ecia es por sus sonat y sinlfoní,as. Sobr·~sal.ió ta1mbién ,en la m sica instrumenta,!. BeelbhOl\llen a1dol· · de una sorde!ta que le :hizo iprofund am te melancólico. - :;¡35 terlinas. La colección d,e sus obras se pu!Jlic.ó en Londries, por subscri¡pción, en 1786. EL ACTOR DE " MANON. " A loo 17 años de tda.d (1859), ·alcanzó e,! prirrn€1r iprettniio die pÍ!anlo en 1e1l 1Consl~·vaibo1rio de P-airís. Y cuaitro iaiños má!s tar· de, iSieind'o discípulo de A1mbroisño Thoroos, eti oef.·ehraiclo ~ttltor die. "M~g11110!n," oo.tiuwc en ,el mismo insitli1tuto -el g,r.ain premio ele com¡potsilciléi~, con una 1caintata i,11¡t~bulada '•Dav~cl Rfazio." Viaijó 1Juego por Italiia, Aileunamiia y Hu1111gtrÍ!a, ipeirlf·eooiOinJa1111do s.us rntu1dios y e1s:oribi1e,ndo 1:d!iais ipiáigiilnais musi,ca:Leis. Rie:tomlÓ á París en 1866, y a,! añ0 saiguii·en:te, la no:dhe deil 3 ,die A'briJ, estnenó en 1'.ia Opera (Jóm~aai isu prim1e1r t,raibajo esoéniro: "La gra111.d':tiamrtie,'' piieza ·en ull'l\ a•oto, q,u.e mo ~oigiró smo L1111, é:,dto muv nu111os .de "lvLa,1100," por ser la obra qtt" ha diaido ma¡y,or ~liariidad. · Es enicainltadora, en veuxllad, l!ia. pa¡rtiición <le "1Ianon.'' Así se 'expr,esa Clément; Taoo etlfa es j uv.el111cu<l y -fuie;sic.u.r.a. D t la alooría ipa1S'a á ~ l!lernura y cl!e l!ai teirnlulI"a á la pa15ión vioilen~a y desooden11aJcl0. ¡Cuán· tos ifragirrrenws son d,i1g111os •<lit 1cita1t1sie en esta obra too finlal y t.aJn e1L~<Y\alll.te ! As1 se expresa abro orlibioo de 'élll:ta reputac::ón .· i 1 • En ~ ltlé1110::rr aiato, .adiett11áis del coro, qu~ ets de ulr.1 efecto "a,bsü1llutamen1t,e Íl11resi1stib1e,'' .resa,ltain iell aTiia .d.: 1fai11101111 : "Jie suis enc.otre tout etou:rdi·e," J1Lein1a1 <le gra:c~a y lan1g,U1Ldez; ,etl· itJea,c,'jto ,die Lais gri~s: "Re· venez Pdlot, revien·ez ;" 1ois c01tup.Je1t d~ ' "Ne broahez ipa,s, sogez ientL.Ll1·~: · L€1SJC.aJ1llt: y /de5iplulés che la preiaiQsa icaJnitiin·eua ?e :Ma.. non,,-"volyOnJs, M.ainon, :plluis de chtmt~re:' -en diúo 00'.11 Des Griieittx, "qu1e ieis el má~ Qie I y ;ha l•'.iega,clo al lí1mi,t{! die ·lia ,e1111oción más pmfuind'a y comullllOaltiva." Es una escena e!1111Íil11entlean ente co1t1moivedo1ra y de un elfecto indescriiptilb,le .... - - - -)o(- - -- UN A PARABOLA Debemos soiporta.Tlai.s con resi.gnooión : porqtte las tristezas qtre DiOIS no3 eruvía, encierra-h para el ,potweinir el germen de mudhos díais de feliddiad y ventura. *** 'fir.es niños caminalbaai alegres hacia :Ja ciwdlaid· vecina¡, dorndle es,peralban, al1can.zar al premio ¡prometi.d!v al que tuiviese la6 ma,nos más li,ndas y hernnosai.s. FRANClt\CO JOSE ,HAYDK Es,te cél,ebre com,posiitor alemán na en 1732, si•endo su padr,e un pobre carr tero de la alde,a die RO!hran, situada corta ·distancia •de Viena; mu:rió en I Ha,ydn pasó su juventud en medio de ma,yor indigencia, y por consiguiente, educación no pudo s,er la más eismera en 1760 fué nombra-dio maestro de lla del Pr'inaitpe X.icollás en Vi,ena. C pus() multiitu,d de obras de distintos neros. entr·e las que ipt1ieclen contarse gunas óperas, siendo Ja,s más conoc' "El <liab'o cojuelo,'' "Arimiid'a," "Onl do tpaladino" y "Orfeo." Compuso, más, cinco oratorios. ,entr,e los cual·es clistin,gue ,el de la ICr,eación; <lejó ta bién un gran número idJe sinfonía~; sus composiciones instrumenitailes son que h.an formado la celebni,d'a,d· de Hai -porque en ,esbe género ,parece foé in' table. ad PELTX i\IENDELSSOHN-BARTHOLD Fué otro cékbre compositor de música de los ,que se enong,u!Uec,e Al,emania. Era naturad die Beirlín, dorud1e nació e, 1809. Fué !hijo del sabio isra.elita Moisé :VIend,;;1lssohn. En 1821 asombró á Go~ ~he con s.u itaLento musical tocan,do l'l piano y en 1824 iprodujo sus primeras comlposiciones. Des¡pués de habetrSie iper,f eccionado por sus 1Viajies al exitranjero '! su estudio constante, lil·egó rá s·er ma·estro id1e capilla d,el Rey d·e LPrusia en 1841. Mt11rió prematuramente el año de 1847. Entr,e s,us- obras más nwables s·e citan las obertura-s del .'rSueño die una noche <lle v,erano,r' y ~·e la "Gruta de Fing:al,'' el oratorio de "Sa·n Pab!ot' y, ,por lo COnoci:da, ·su "Marcha Nupcial." Dejó á sn muerte unas cartas inédita,s ,que lhan siiio traduci,das al franaés. 1 ,JORGE FEDERIC:O HA ~DEL. Llamado ,el "Sansón·, ó "Har·endel,'' ¡co,m¡positor :éCeiblre, ~ ,aJemláini ,también como los antes ,cita.dos, nació ,en Hall-e, en Sa,jonia, en 1684 ; r,ecorrió la Italia Y después pasó á Ingfaberra ·para ejercitlf allí ·s111s tallen tos: la na,c.'ión !británica le co 1mó de bienes y die hooor·es ,d1ura11'.·e su vida, en r,ecompensa 1d·e las mudhas Y buenas ólperas que 'compuso. De•spués de su muerbe, aca,ecida en 1759, en Londres. Inglaterra le erig.ió un monumento. Handel de~ó una herencia <l'e 20.000 libra-s es- Compositores notables que se han distinguido en la música sagrada. [ De la colección Wagner y Levien.) mediia.no. ,EJn ·et1 1111Í'S'mo teabro. seis aüoA tienno y aimabl'e diá,logo a,moroso qur h,, Llegóse uno Kle ellos á un: bosquecillo niLs tarde, 1eistrenó "Doln Césair .de Ba.zán, ·· podilcho soful\rs.e." die nat1dos sihves,tres que se deijaibam roTodats d1ais be1W~as del segooclo acto· s,e ba,r su fraiganicia por la brisa $\lél!Ve que ~ ibries aiot:o·s, que Et.lié 1111rtllclho mejor recibkla que ila. pnilmenaL Y en el mismo año. ci:m-am. adminaJbllemClllJte oon la rolma,nz.l los a'Ca1rida.ba. U na á urna furé tO'Cél!lldo con e,l dnalma s.aioro "lMla1rtie-&fo1g,clle:1l1eine;' de M'alt10111: "Adielu., n.oitiie ipetiltie :taible ,.. !,as CJ1lorosa1s flo.r€-s, ,que en s,us mamos de comenzó á triunfair filia.11'came·nlte a~üe e·'. pú- qtte .ets urn .ríia de [á¡gr¡'rrmls ccmmovedora;. '!)Ositaiba-n en seña! die recornoc~mienito, la blliico y ainlte la crítica. Seíilill1arusie· ~ el 1:Jeroero et1 <lúo d'e las gri- bilainaura de sus corolalS y el fragante aro,A_ es¡ta 10hra isiiguieiron ''Las Erin.nyes: · sel~a1s, la 1carncióni <le Leisaa.ut : ''0 Rosal'.in· ma1 d,~osi~taidlo en '3'US cáil,~res. tma1gieidiia de Lewnltle d•t Lis~ie, 1873; "LL' dei !,'' y el1 ,dilá,logo die iMat:.I0111i c01n. el Con·d-:: Trcipezó el otro con u,n, airroy,u,e.lo, que Roí de 1..aftt,citt1e,'' Griam Opem, 1877; De.s Grieux. [.a •c:ooe:na an.1S1tetra y ca.raicte- ma1t1tSo se desldzaiba: lanzan/do guija,s de "Hélrodliia,de,'' Br.u1seUa1s, 1881 ; "'Ma,n,01n,'' irístioa de De:s ilietuoc con isu padire, ncr,:1~- oro y reiganido huttnildies violieitas. Eru 1a,s 1884; ''El! 1Ci.d," 1885; "Esclairm()ln,de." 11.eice al acto cuianto. Y á ieisie mÍ!SllnOI a.ioto cristaiJ,i.na s a:gu.a.s, penftlltllaldais de aizalhalr, 1889; "Mairiag,e ibJ1z1·1c," 1891; ''11hai,s.'' conr,eisponldie ala.. gra111 e1$C.ena ipléllSiotna!I de haiñó sus naicaira;dai.s m.at110.;, la,s cu,ales <leil 1894; ",!Je portraiit de Manon.'' 1894; ''La ::vfiam.oITT, q,ue ies ~ ie1pis10dio mJáls 111111poorarn1tc ba.ño saliemn mlás her-mosas. Na1Wl.'t111aiise," 1895, y "i.Slaipiho," 1897. No y ,el! pmlt.o má!S ouJmioonte de lai oihm. T~mido y mooeSll:o el tencero, vaciJaba roooa-ldiamoo, .eu11 'E~ momento ,en que dlamqs R1eifi.rié111dose á ies:ta iesoana, <lie1e1 en plfl- en pedir á J.as füores y arwyu.elas el .seesbais cuall1bih'.Jas á fas caj,rus, qué oit.nas obras mer c.ríltilco 1nombmdo : "A~dí ietl connpositor oreto de la be1le~a; eru eSll:o 33.lióle al en... ha pirodiuddo Massernelt: en 1~sto1s ú!'.itiirnos iha '<ileslpl~oiado IOO!da siu ipoit€tl::i•a pa,tét::i,aa. cuerntro un menid.1go. cu1bie11to die ha.r~s, año$. Lo,s dield.iloa:clo,s á '.13, maftell"i.a il!lie.naran ha he!dho brotar de 1;0\S .IJalbiJOs ,clie; sus hé- y 0011! voz trémUJla y icaisi moribunda, le e51ba ,liagtu1~.1a. 11faml1:'ra,s ta.nito. nOls ocupa- roas la pasión má1s hlu11mma: y más intensa p~d,ió "una limosnia por airnor de D.ioo." �. 23¡- - 236- (LEYENDA A.LEMA.NA.) senlia, Yiendo volalí las golJOrudri.n,as, ¿ Quieres ::;a.ber mi historia? Vas á oirla ... cua111°!0 de pronrt:o el pr.i,mer toque d1e la1S P;Dibab!e,mente ,ct,espué,:; de esowchall'•la, caimpan,as qu<' dablaiba,n tris,tomenite, hi- tannlbién tú me recihazarás horroriza,d,a', co,mo todos me reohaz·a·n . rió mis oí,clos. Aique.l tañido lenrt:o y ac,,)1¡11 Le ofrecí un j a.r,ro ,die cer\'ez.a fresca pas,a,d10, re,wrda1ba que á atquella hora, hay esqrnmosa que a,puro de un solo tirago; da má,s ele di,ecio•oho siglos, había es rn1h·ió á re-oha,za.r 00 11 u,n gesto de d0~tiralclo <>l Hijo de Dio3. }k le,·anté i11S1tinti,va111ente. y mis la- lcr el asiento ·con que ,Je ibrin1da1ba, y aipobios ccn1w11,zaron á 111urJ11urar ,u,na 0ra- yát:tdose rn el nrudc,so trornc-0 que le serc!ón cuardo YÍ llegar ha•cia mí á un a,n- \'Ía ele báiculo, comenzó: ciano. III • Sr.1 tra.je andra1 joso y ta·n rnb.ierto de polrn cc~no ~,a ba,rba blanca que le cu-Tú sabes que más aillá 1de los mares biría e,l p<'1::iho; s11 w~t<ro. en qur el sufrirniP111to y la fatiga ha,bía,rn impreso Ullla ha1y una ti('-rra, ·ri.ca·y señora un día, mihoniible hiuPfila·. in,cliiioalba• q1UIC' a.c¡nei ho.m- ~erab!e y escla,va ho1y .. . Esa tie1rra es Jndea. Las flon•s más brr era un d1e.-1clk·hado. Por t:•so le ten1dí dcro,:=;as. los más s,aibrosos frutos 1~ ro21ula mano. cí a; sólo abrojos é in.fecundos arrnaGna ~-Oinrisa ele agra,deci1111iento fo~ su les tiene ahona. rr ~1p U<'•Sta. E'l1tonce.s erra la el•egida ,d,e Di.os : hov -;, "\' o q1a;réi,; d0scarnsar? !(' .dije. ~.o.hre su f,ren,te pesa una malklición etr1:-¡ Drscan,sar ! murmulró. Desoansar. es. hija mía. la única dicha que ambicio- na. Raer muchos ;.:ií cs. 111ud10s. Yi,·ía yo no. ~ras ¡a~-! no purcl0. ~Has oído e,1 pri1 I "\'o nmy di~1ta11tc de una whdea de Alemani::i. cu,yo nombre no recuerid,0, se descubre u1,ia casita. que a1l escon:derse entre el poblado ramaje de su huerto, parcicc blanoa ipa.Jc1mia que. ma; ocu•lta en ;;u nielo. goza de lac; dulzuras del apacible smC'ño que a1q1ut>,Jlfls so,!etdaclf>s ofr"cen. Un,a tard,e. rendido por la· fatiga, mé a1ce,r1quié á su puf>n ta. y una anciana de ca,beJlvs tan hlao:o,s como el copo qu~ hiilaiban s.tts .d·C's:::arnados d,e,diGs, me ofreció eil a,l1b,e¡,gue QlH' 1wccsitaha. y mientras q,ue temblan,dlo ·,el(' mieTlo Ía rscuciha1ha1n do·s e1hi,quillos. cncarnado,s como c.E"reza•s. me contó la siguier.rt:r hi~to1 ria: 1 ¡ A1qud homibrq era el Redentor del } 1~rómc un pu,n1 lo, esiperanid,o sin du<la que .m i r·C1Sollu1ción s,e ca:mlbiara; pero munido! )Te honroúcé ele mi cruel1da1d, y por su son.ns-a, elt'ía, ta;n duilioe, q!Uie a.qu,eilila mans{'lcllllrntbre me irritó de tal modo que ,huir ele l,o,s si,tios en que p1u1d1iera recorclejanclo 1111 asiento, puse la mano sC:- •cl,a·r1'ai. cc!n1C'ntoé á anidar, y ancl.arndo estubre sus hamibros, y e111lpujánk101lc vialen- ve todo el día. Llegó la no::he, las fuerzas co111enzaro111 á faltanme, y quise hatanwn,te, repetí: CC'í alto: enltonces una Yoe: ·q1w pa,recía --"¡ A,111da ! ¡Ancla!'' s.al ir ele,! fondo de los aibismos, en1:or.1branU11a Iá1 gr~ma broitó de sus ojos .. Greí Pntornces .,que liloralba por su suerte; des- ida ,un rico cn ,la bóYeicla crTes,te, me gripués he ,c~11pre111dd,clo que se cüi111:padecía tó: -'·¡ _\ncl·a ! ¡Anda!" dP la mía. VoLvió á J11í· los ojos con un.a D<"::de aque,I día, sit,mpre co,rriPndo ~11irada que no oJ.viclar.é jamá.s, y me ditras nn fantasJJ11a mis.tcric.so; irmpelido I JO con voe: dutlce: -¡ Qu,e ancle me. dicPs ! Pues bien, an- po1r esa im1perios.a voz qlH' me or,d(>na s<'claré. a:rdaré, sí; pero mi can·eira será g-uir siPmtpre, vOly ,d,e-ja,n:cl'C huefrlas ele corita. La tuiya no aca1ha1t1á mmca. No o1:.. mis p!ar'taf e·n te.da la rxtrnsión ele la vi,d,es q ur tú ,lo has q!ue ri,do, y re.cufttida ti<'nra. . . . HOly e~,to~- a,quí ¡ quién S'ahr que yo tamJbién te di,g o: "¡ A.'lld,a !" ¡wro cl,óndc c:-itaré mañana! Cuanlfo las ftu1erzas c,arecr qu,c qui('que, al cleicírtelo. aña,db: "¡ A n1da v espera!" ·r<'n a1hanklon1arme, la YOZ vurlve á gri• Siguió el homb,re su marcha, y ma· tatm" : -"; :\rnc!a ! ¡ .\n:la !'' y entúnc<>s ccihro quina 1nwntc le seguí. Llegó á un punto IV Dolbló entonces por vez postrera la ,campan.a. El an16ano se estremeció, be3Ó mi mano y s,e alejó, munmurank:!o : - ¡Adiós! ¡Aidiós! Quis•e cl'e1tener·l,e-. y con ójos que pairecían quc,rer salirse ele su,s óribitais. me interrumpió : -¡ Tnw01sible ! ¡ Irnrposi1ble ! ¿ Oyes el vi0nt0 qiuie murnmra en las rama·::;? Escnaha bien. y wrás qu,e es esa la i,1111~nacahle yoz qu,e nw ~rita. V La anciana ce:-i'> c!,p ha.bl.ar. La ta1~d,<> cle·~lir•a,ha, mis Íl!l'rzas se habían rc,para:',c . y abandoné por ~iemprc a1q1uella ca~ ~ita hlan1::.a. Tan honda i,mprr.sión ha,hía dPjaclo en mí la hi~·toiria que a1caiba1ba clr C'S'cuohar. 1 Grupo de alumnos del Colegio del "Santo Niño," en San Miguel Allende [Guanajuato] . mer tO'que de esa campana? Pues sólo II nw es cla1d·o detener mi carr,eira hasta que Ha,te ya nrnohós a,ño,s, cuanldo eran 11ubios mis ·caibe,l1los, sonrnsadas mi3 mejillas y airoiso y ga,lano mi talle, tail díia ccimo hoy, 1,a ta1<le de1J Viernes Sa·nito, mC' qu,ecté sola en esta casa. · }[is hmunana.s. que ,tocla,s es.tá:n ya eni el cielo. rc·haro.n conimi,ao suertes par.a. Yen- quién d1ejalba de ir á escuchar el sermón <'n que (>1! S('llCif cu,ra había dP- recordar la muerte de'! Sakadorr, y la bol,a n•r.gra me to1có á mí. Hacía ya larigo esip,acio. q,ue el sol había pasado ele la mita1cl de su cair,rera. Ligeras nubes enca1poitaban á trechos rl c!elo a1ziun: como ,si el finmaimen1to qui1Na vr~.t.1r luito ¡,,n tan tri.ste día. Ei1 ::;ikncio y la sole·doo d,r eSitos J.ugaires eran ma~eSituosa1111en1te solemnes. Sólo se esrnchaban los raivos del viento aJ movrr la1s r.a,mas. · ' St1·ntada en u,n escaiño. delante de 1,a,s ta,pia~ del huert,0. c9q1 tm1 librn de Oil'aciones ahier,to sobre la failida, disitra<Ía la tristeza qu'e por no haber ido á la aldea ~ l'Sl~u·che el úttiimo. . . . Des¡p1ués yoliveré á e1111 preni::l.e.r mi maPaha. Sin a•ce11,to era ta.n d,c,lciroso, que partía el c01razón. - ¿ Y á dónde os chrigís? le pregunté después ele u 111 ,momento ,de silencio. -¿ Lo sé yo, .a,ca,s-o? conitesiló. Mi sino es reicorrer la: tierra de u,n,o á otro confí111; d,e,jar pe,?.azo.s de mis pie-3, ora en ios helados pc1nmos d.el po,lo, ora en los abrasadores airrna1les del .Mrica. La fatiiga d·esgarra mi );:ieciho; mis piern0.~ pa.re1:en r.io .p,adrr .so1por'ta.r el cansancio, y sin e1111bango. no pueido• to:mar un, pulllit:O de re.poso. . . Siempre un,a voz inflexible me es,tá gritando: "¡Anda! ¡ And,a !" -~ f,u1cho sufrís. buen a,ni::iano; pe,ro contad1me vu(lsitras pena.s, qu,e dicen q,uie rl mal se a,livia cuanlrlo ha;y quien le es-ou1cha com pa,cl,e eid o. -Tus pala1bras !'·0'11, niña, para mí, duílws como e,1 rocío lo es á la nlor. ES1t·oiy tan aicoS'tumbraKlo á que to!dos huyan die mí. qne tu bo1111dia,cl me pa reice u,n sueño. en la 'Ciu!clad m•ás rka d,e Judea, en la á la puerta de mi casa, go,zaJba fa1s cleli,oias ·d!el re,poso baJo la sombra de una ¡p•arra que cc,n sus andias é inquietas hoja,s apen,as 1Clejatba l·le,gar hasta mí un rayo die sial, cuando '\1111 extraño rumor me sa,có d·el d,uiJce sueño qu,e wmenzaba á embarganne . . . . ¡ Quién me dijera que a,qu,e,l sueño era f',1 úi'.ltimo que había de go,zar ! Un honl'bre ·caimina1ba al su1phicio. Su ros,tro páli'do hasta la li.viclez, era ccrrre:cta1111enlte hermoso. Su foguira, en que s<' adii1vinaba la maJ· rS''.acl estalba á , ,e11rcorvad,a p,oir e1l peso' di(' u,n le1a siazon ño que Ne.vaiba sobre los hombros. Esternu<ado ipor l,a fa,tí,ga, deibi.li,ta1c1o por la s,an,g-r<' que brotaba de su fr·ente llegió~e á mí y me rogó le peinmi,tiera' clesca.ns~r un insltain.te. . . Lr tc1mé par un ·mm111a,J. y Ir reahacé con d,ur,ez,a ... Mis lalbios mu,r,muraro,n una so.\a paila.broa: -"¡ An,d,a !" · Esa pa,lahra foé mi más horrible· sentencia. gran! Jerursa:lén. Una tardie, sentado _,.: ... . Pila donde fué bautizado el Protomártir mexicano San Felipe de Je6ús. Alrededores de la Capital - Tlalpan. <'11 que ele,n,r,om un suplicio afrenitoso y en 11na cruz le <:ncla1va,ron. }I ucha, gente Je contem¡plalba, gozá111close clr :sus tonnw111tos. E l para todo,s tenía c1 uke::; pa3ahrn1s de per'c!Ó'n. El se •oompatdcc.ía die sus ver1d1u1gos ·como s,e halbía colm.paidecido de mí, y enltre s,us vrrdugos no ha:bí,a, uno que se a¡piada1se die El. Su ~1 a,dirr l·lora,ba al pie <letl su1-:¡l icio Y s.us láigriirna,; no ha1cíia111 mrlla en ~,u,eSitrois co,raz,ones. Los pája,ros tienlen 1110jor evrazór: qtH' rJ hoimihre. . . . Las g-0<londrin1as íue,r,on a-rra11cando un.a á ,una las e-Slpinas con que por escarnio haibían coronraldo su cabeza. Un mon1wnlt:v cle,51pués e1 :'.\1ántir c·snira1ba. ' Ail lanza·r El el úilrt:imo ims,piro, se rasgó el. Yelo que ,cnhría mi inilel~genda, y por priimera vez ,·í ,con lo:; ojos de la fe. 1 n1ue,n, Yigor y no me detengo nunca, ,porque hu~·endo cl,e mí miSlmo, si quiero inclina1rm<' pa,ra a¡pagar la sed que me de,·ora en el ,claro arro1yue.lo que murmura junto á ,mí, en su fondo ,·eo retra,ta~·se 1la esce'l1a cleil Calvario, y ho;rro1riza,clo yo miS1t110, me grito: ''¡ .A,:nda ! ¡Anda!" Centen aires die generacicne,s han pasado sabre la :tierra deSlde entoru;:es, im,prrio:5 pcldeHJIS'OiS han na,cid,í) y Yu·elto á hunclirs,e rn el po,l1vo .... }li oarirer,a en tanto no ce,;a. Solo ciuiando ca:d.a año llega este díq., cuél!nido las cam¡panas anun,c-ía1n que á esta hora e~pira el hu11niJ,cle Profeta de Galilea. me dieten,go hasta que suena e1l {¡IJ1timo totque ; )' rnt1onceis, record.anido que P.l sublimr. }lánt,i·r ,me elijo también: "¡ Eispera !" eslpero en El y me siento aílivialdo. 1 que· Jl salir. mi mi1racla inquieta parecía buscar <·ntre la bruma Ja figura clescarna·da del mí3iern ju,clio. Y aún ho~·, q.ue han pasaJdo m11chos años de:=d;" qu,e la oí, cuand10 Jlega ese día J.:rn<0 dr 111,elancóli,cos recuerdos, en qu,e la 1g-le&i.a cristiana conmemora la nmert<> clPI Sakai::lcr, aunque en mi patria ennmclecen la,s ca111.pan1a,s, pensando .<'n el c1tef'nO· peregrino . cotmo si mi voz puclil'ra He.gar hasta éil, por ,cl,arle nuevos alif'ntos. murmu10 recordando 1a,.:; pallabras .dc,1 Retdentc,r : "¡ .-\nda, anrla: pero ·e·spera !'' - �ua novia. ideal ,El vi210011d'e de Mon,tresor tenía tt,einr ta años, una raernta de· cien rruiíl frmco3, hermosa figura y u,n lirudio thotd en la rue Vau,g,irar,d. Con t.Ydias estla\9 condiciones, á ,las que d1eben usMd1es agregar t11nia ~al1ud <le hierro y dieJi:cado3 giustos aintí1s1:tcos que ¡podía saJÜ:;facer ampHamente, es de umaig,im11r el aná:s feliz de los ho1mJbres. P,ero no lo era: le alf,J,i,gía un defelcto1; no: de 1Jos granid~s, ,poirque esois oo hacen á nadie de.sgracia,do, sino tan pequeño '-como atoJ:1men1taidor y ri1dí,cu:J(}I: era ta1"ta1m tudo. Ta·rta1mudo hais:ta el pu,nto ele qLre no mas, que 1puedo creer. coo r,a.zón que se halbía hecho ya i1113en,silblle á su.is duik,es enicaintos. Unai ta11dle, 3Ín eim1bar,go, ail asom.1rre á los ibalkonies de s,u lujooa: habitación, vió eni uno• de la- ca,sa velcina, el máis hernnoso y aigra'CiadK> rositro de mujer que ipuido ima1ginarse un, ,pintor de genio. · ,Coniteim!pló a¡queillo con adlmi-radón, y a.l dta siguiein1te hizo toldais l,a,s aver·iguaciooes necesari·a.s ¡>ara salber a:l fin qu,e 3ln vecina J.l,eva,ba e,l nomibre de Edooée, hija d,e! GeneraJI Rouiget, su -oamaraida de dulb. Allgu,nos día,s des1purés Montresor inrvitaiba á unai pa.rtiida de cam al General, y éste, pa-ra corresponidierle, lo ccm.viJdó á s,u 'Vn, á comer en 9U ,d!Oible ,ca1lidaid de a,m ~go y de V1ecino. A.k:j,uí fueron los a1puro,s -del vizwndie, 1 con e,l Genierai, acom paña<lo de su cantadora hija. Era ya im¡posib-le evitar el encu cuain·c!o el General, aldielanitánidose y l,ud.í.ndole coo aiectmooa faimi,l.iaridad: --,¡Hola! Jie d-ijo, ¿ nos hemos ya joraido <le e.sa intem1pesüva enfornn que nos privó die la toon)paiñía de u Y sin ,darle 1ru1gar para, ties¡pon1der, gó volviénido1se á su hija:: __,Edoniée, mi amigo e4 vizconde 1\rfon1tr-0sor, rnuestro viecino y quien j·u1gó aiquie!Lla ma,la .p,airtiid~. ,Eil vizconde hwhiern querido e trairse á al,guinos pieis, ibél!io tierra, oolmo esto no era posibITe, se ,conrtientó .51a.Juida r profonidamenite y en sil Por la lástima que nos im~pir:a e!l bre enaimora,do, no ha!bilaremos del de su cara e.n esos motmenrt:ds: los 1 va1lfa.n ,n:u,estros einaimorarlos sería cosa de no acaiba,r ruunta. Pero l1ue,go el viztc~ide pedfa al General la manro de Edaruée, que le fué conccidida coin e.mrusia1S1J.no, dia1da1s la,s briHanl('S 1condi.oiooes del no1vio. Einternc!lemos que piensan pasan- su h1n,a de mieil y, quizá re,.s,idiir en Oriein1:e, dolllde trocarán su f.ra,nicés en si1laJbas repetidais por un le,111guaje .dieisicon01cido ó por uno de ,n1uestr01S biátibaros dialectos. Ld~o~.e<s, l:\"dlb.ieudo i.!l uieu y el mal. l'o cOlllled de lai firiuta idc ,2,ste á11•bol, que no pol' eso mor<i:réi.s. moo, 't la mujer miTó '<l:l ¡uibo.J. ca.uti rúla la henmo,suea. (le aquel!ia finuta, y m·ryó ;'\ l.1 OOl"pienJtJe. ÜOllllió, lhfao que comi,coJ.'a id h()mhL"' .... y ruo, blien bJubiemn falta.do - --):-(o)-:(--- REDE~OION I Formó Dios -ail hombl·c· r la mujr:· le~ dió en pose·S'ÍÓ;i C1 p;-1raiso·. l}rÍIJlli?IDOS, y lt it ·i.·l'Olll ~Ufl"iJ a1;i,t,p;: 1i1;• !"laY.11"11 • 1··11 (' 1 madero, pad1·&11 hasrt:a ·<'rnto:i:· s tl,e ignominia, sinbfün,e t11rnble,nm de·sfü, •éntonc-.es1d e IOls que crc>ie~1 e,n el S2fio1r'? ¡ Oufmfa sangirt' b110'tó de a¡q ncl c-:;um· po y ('!l1ánt,u, f'nlpas eo:1 a,que·l la sangn• ¡;p lavm·,0111 ~ al diYb·o p1re-oepto, 'Viieu.,001 qll'e e1staba~1 desrnudofl y S'e :we1~gon0ao:om. Y Dios, qu,e rió violado sn mamdat-0. envió al .btg,?il ck su ju:s:t.icia,, .ql(ll~ d,e'~ poseyó al homln·e y á la :mrujer del pa1·a~·s.o, ,echándiouos .a·e él. Dc~sdie aq<uel in¡;III iaute tim·o q1ue ,gruna,r el homo::.,3 sn S1.T1'tanito co1J1 ·e1 SIUidlou- ue Sru rosit:1ro. y t.,o,n l 'orno era l'isiJ),ll"a. ,cli:· s{11baid'O, los judo},()lfles dlió 1á. lJuz 1sus hijos 1'a n'ÍIU!Jer, ., díos ·f,uei·ou ú Pilatos. pidriéllldolr ,que quedo baj,01 eil cliolminio de s1u. nia1l'ido, el·<> quebra-se:i. liais ipie,1,no1s ú lo•s qílw Jrn,bí.a::1 ruque! c-uya l)e-r,c],ieión ha1bia ocia1sio:11a,do. s,ioo 01'11,c:ific·ad,os y loR q.ruitascn ci,e allí. Y llamá1basr Aidf111 ..¡ J.l!l1im r r lwmihr<> Hi.cié:r101nl,0 a1sí con los dois l·a1dro:1 ·!'y en1 En1 l.:i m11je1· aquella. mas al llc·g-a1· ú ,TPRÍl is. y,irndo•IP ?H mmw· JE:AJN DEíLORME. 1 ¿ ll,ltiéu 110 t·,o•JN}ul' toida la dol orn ~, histo.ría tlie a,quella:s le1·ni.bh~s hoira,s q u · 1Jasó J,esús eru ¡podeir ·de sus ve,~,aiugos'? ¿ Quiién ,no, iba hdo coi, t ·1To1· :q twl11a1s desga11,raldaras l)Ú~inas, 11,o 'llr.11;, u:10 á u :1,0 ~ dt':t.1,lla.n los (,r. 1·11, .. 11 toi,; q 11 t· i<' 1 1 1 Del muestrari o de l a " F otografia Alemana," 'Profesa, núm. l. , - - - - - - - -- - ----------- - I Compositores notables que se han distinguido en la música .agrada. [ De la colección de Wagner y Levien. ] Do1 retrat.os de la Srita. Anita Rodríguez. 'foidJo 1~1tta. ¡pai:.·a el1os,, -lodo 0stabu ú Ru II se1"Vicio1; úDiican:nem.te 1un objeto se babia OOSietlWaido ¡pa1ea sí el Amtor de tanPaisiaiton .atUo~ y trans0w'tri&·o11 ::;iglos, t a,s ,rruairaivn.llais. y de la d:escellldletnicia1 idle Adán '.:lació al U'lll áiribo1 frQlndoso; á:r.bol de hermo- 1m1unld,o w N!iño, engeDJCh'aido e,¡1 e,\ sirsa fruta. ·nio el!~ una V i,rigem.. Llamós•c ail oow Jesúis', y se hizo ·~! A IS111i SOIIllJbra, ¡po~a!Th oob.ijrurs·e los ve·n ~iño homb11e, y ¡p~dicó la [lJUe.v.a ley qu(• roro~ dlueños, dJ~ aigUJelLru mal'!a.villO'Sic1. ma.,MliiÓlru i ,ax:llmJJr.a11' líes er.a. rpe:ru]lli!tido s n iail mun1d()I daba Dios, cliei q1Uien e:,a J ean.mo1brudiora ooneza; peTo no ipoidfan to. ~Íls Hijo U.nigéruto. í'" los hombres oyieiro:::i. su dioict.riu.1. , oor e'1 fumrt:io. Uru día rué á ena.'OS1001.11se ien el úrQ1;1co siguiéa·o1üa1121n1:ru:sti.a1S1Va1s 1ois· die bue·; ia YOde aiqual ánool, 1l:ll8J bicllisima. s2111>iewtr, 'lnntiaid:, y ipu!Slie!l'Oin los répo.1()1bos asioob.a II que aioea,oo su dianin1u¡tJa CaJbem á 'la d1· zas al qiue ye,nfa á de-s va~1eoor las 1:fo ielei :pr:inneira D1J11jer, y desillizó á s·usi oido-s hlas del €!I"J.'Oil'. Un MmJbre, u:io ,d!e los que el 'D1'ÍS'mo ('ISfasi S1U.oorsiiva,s fmses: JcSICts 12•scoigtl!~a ipa111ai :aiyucl!ar le e1::ii sn - ¡N€cios !· ¿ SaJbéis :poir qlllé os ha \'{'- samta: t~a, puso á StU i:~fute1S!bJ.,01 e::::i. mamdo Dios ipr,01ba1r 1i!tl frruito die •C'Ste ár- nos <l~ losi 1'é!pMbos, y éstos le c:onduj,e· bol? P001qtue hruaiérudo1Lo :seirb iaibiwtos a·on á lai cima d~l Oalva1·io, pa.1-a hacerle los ojos de ruestrn ailm.a y seréis cO'mo JUOll'iÍ•r am crucitloaidlo. 1 podía arüc,ulair de se.guida dos paJ.abras qúien, si no recurri-ó á lo·s medios de De- nones ya cociidios pairecerían s1n un esfoerro horrible que le iniyec- .mó511:e.ne3, fué iporqu,e en P,arÍISI n¡o haiy su laJdo. taiba los ojos y lo ponía convulso. playas solitaria-s, y lias 0riL!as die! Sena Pero lo horriible er·a q,uie <ltebía. :En va.no con,~uiltó á tod.a,s l.as emine,n1- no le servían pa,ra el ca•so; se ensa-y.ó, sin aligo si no ,quería pasair ¡por un ma~ oia.'S d:e París; una ipa,rte del dinero, del e1111bargo, varialS veces en el fon1do de S'll do á lois Oljo:; de la miujer amaldia. vizconde ·paisó á ma,nos die 1)01:; do atores; caJSa, en la .proirnunicia.ción siin interrulp. Haciendo, 1p•ues, u1rn slt.ljpremo esf pero la tartamudez 1perma111eció •como e,.s- cione.s de algiuna13 frases elocuentes. · zo, balibu1ceó : taha, y la desies¡peración ,que e31to,s infmcPero como los res·u1Lta:c:Los no fueron wn--Ü> ... oono . .. ICÍa á ... la .. . J,a tuos,os resuJita1dos J)r,odiujerorn en Mon.- solaidores, Moin,treso,r hizo u,rn esfuerzo ño ... ño ... rita por ... haibier. .. her .tresior, a.umerntairon aú.n más su, defecto. su1premo parai ahog.air su ,pasión ein1,geirla1 v,is.to. Por esto noi quiso pen~r nu,n1ca P,n: el men y e111Vió ,á úlüma hora a:ligun.ais fraA lo, q u,e Eidonée r,esiponid,ió coo a11no,r. ses 'de e:x1ausa pr~texita,nd,o uma repe-n,tin,a ,g1ustia: Pwque el ,cairiño ,necesita de pailabras ~111fe11miedíaid'. Y y. . . yo tamb. . . bi. . . bién a,l y ¿ có·mo ipdd.ría el 'P01bre vizicon<le ,p wPa.só una ·sen13ma du·r.amte -la cual! 110 niun1ciar um1 30],a, sin pwvoca,r en 1,a. m'u- val:vió á aJ50mia,rse al bailcón; ,piero la ima- se ... ño,r. jer á qufon se dirigie, ,la burla, eneimi.ga gen adoraihle. de Eloonée persistía en su ¡ Oh di-clha ! ¡ oh v,erutu,ra si·n n irrecoft11cilialble de ílo i,diea.J!.? cora1zón •como si no qwisi,eira sa.lir de alUí. ¡1Edon1ée era a:siimiismo ita1rta1mwda ! Lleva, pue,s, Mootres,or la vida die u•n Una linida maña·na de Maiyo, aitralV'e·sa. . Albre,vietnros la hisooria posterior a.na1coreta de la,s tet1n,u.ra,s deil corazón y ba el 'V'Ízco1111d.e el p'llente de A.lejanidro .sus armares y de Sl\l cOilnprolmiso se ailejaibru tan.to de la sociedialCI de las 'da- III, cuan<l·o se enconit,ró de ma,n..JS á boca monial pO!r'que con el lerngiooje elle qtre 1 1 1 to, urno di.: lOls s01ldirudos levantó la lanza é hirdó OOlili ellai su divi,no cost·aid!o. Y ,rul pll:llto b1r,Q100 un cho!!.'!l'O de sa:ig!N~ y a.giua, que llegó aJl suelo, para em· tfla,pair.se· ® 1 él. E'P3J lai última samigl'e que babia que da.dio en el s·aigirailo oueripo, posfu.,~,ra dá· dliva que el lijo de Dio·s ofreció á su etemoo Piaidre, 1c.11 sart:isfrucción de Ja,s 0t.iJtpais die los 1hombries. ¡Oh! Aiqu=lla s•a.ngID~, al pe.aetrair en la tie.t'l'a é 'Elllfilii:ro1rse J.)Olf ella, fiué á roda1l'. ~e,gún kt, t·: 1droió:i, nn c:1!'1{r::i,eo . El oráo11co d~ A1dlán, el p,rime11· hombl"e, sobit·<> ouya seipu.Ituro. hrubía quC!I'i<lo J~sús ir á morir, d12,sieo'Sio de que ooidia le fa.Ita.se pa,ra su oomipleim,e,nito, á la supre ma. ho~a1,de 'la Redie:JJción. 1 1 1 1 ·- - -)o(----- �- 240 - () e o (/) LA ALEGRIA DE VIVIR ¡:o aq ~ ~ () (L:\ Jü l E DE VIVRE.) t-o• º'o o.(D "Gna ,distinguida clama res,i•dente en S:in Quintín (Francia), tU1vo hac,e lpoco tiemp0 una id'e,a ,encanta,dora fácil d e imitar. Esta señora quiso hacer una obra !);.-néfica, iprlá.c~ica, ,que empezó 1)0r ser locai \ hc,r ,e,s unirvers,al. · ir;1d1• L. B,ernt, que cste es .s!U nombr,. pwpuso á los 111iños ricos ele Francia la protección de !a infancia indig,ente y l(\e, ·valicla. 1 ~ e (D < o (JJ Es·tos padrinos, .::n la a,c,epción más a,r,"iplia ci~ la palabra, <leberán inbere,sars..' p or la sa'1ud, por las necesi·dades, la instrucción y a1;ititu1Cles de sus pro1t·eg:tc\it() ·. Ellos les ven á nK·nu<lo.1 hablan co:1 ~Eos, son vara ellos bu1~nos ~ompafoeros inclinados .á 1a i111dulge11icia y a ·compartir su cariño, en una palabra: el niño aconwclac\o se har\ •un aliado ,die! niño ·poílm'. en ltwar de tener ·en él un ·enenügo; ell0s ,comc~zarán juntos el aprendizaje d·r la vida ,- no o!,vitc\a,rán nunca sus primicias dE rr 1~tuali,<lia,d. .\clem,ás. 'el interés cariñoso clel nii10 rico podrá ext>enicl,ersc por emula•ción ~ s11 famil ia y ]o s parímtes ele\ niño inJ :- -pagan,d1 ·~n artículos, foll·etos. conf,ere 1cias en con,gresc1:;., e1tc., y en toidais parte, ha•ci~ndo llamamientos á la iniciativa y g rn:.>rosiclad in,c\iviclual. .\n•tco; e:,~ dos ,aiíos se es¡¡Ycra r,eunir en París . en una gran fiesta interna,cional , [1 10'- ac1'h~renl;?s ele! nnmido ·ent,ero. - - -) :o:(- -- HISTORIA DE PERROS Existe un cna.dro famoso que se titula "¡.\ ~alvo!'' l'll,YO asunto PS el siguiente: DoR pe- ~ ~ . (D .... u: o. o(JJ ~ ~ o () (v (JJ ro (JJ .. (D ,.J ~ ~ tu~ w '"'' ~ '"' () ~ o.(D (/) t:D ~ ~ (D o. ~ o (D ~ o 3ll) .....___ Niiías Eva y Margarita, hijas del Sr. Lic. Arturo Paz, (F ot. P . del Valle. ) Nifia Luz Díaz. (Fot. Lange.) ~ Cn C: etaJlle cliisting1~2 esta obr.a benéfi- gent~ ptre:dien c>ncontrar facilicla,cies ·pan ca ele tod,a s las análogas: ''·ella no solic:- su exisf!encia y la1 1benéfica a:oción alcanzará no á uno solo, ·~ino á muchos. h,,ta !dinero,'' no comienza por consütui; una mesa dire.otiva -con ,pre.südentes, vices. cién:dlOs·e g,enreral. Como a·dihesión 'á siu obra, )Iad. Berct sP·cretarios, voe¡a1es.J patrones, etc. ; rom110 piid~ más, ICJUC a'C'tiva pr01)a1gamla .\' ij)C los ,dlas•icos mo,lide,51 ·dd <lía y se ,dirig-~ {i'nicamente al buen lcora~ón Y J)lllena Y O- ·una carta ó nQlta l~n qu·e ,consten -el ~10111bre ·del padrino y '-c:11 del a[1ijad10: ;este es luntcl!d cl!e 'todos. • "La joie 'die vivne." ,qu,e es el título mas el único convenio ó ,conitrato (que cb consicla~ ·como cornipromiso ,de honor . ¡', rne.11os, ¡propio, 'J)e,ro ·que ha toma.do !a St\ ideal ha si-do cu1111r1li•<lo, 1dc todu ~ obra bené~ca, ir,vill:a á lol~I niños ricos, á partes II mwen los elogios , las frases ·J: los niños mimados 1 iá los niños dñahosos. entusiasmo y a-pro'bación: asccn-rlicnd ' á elegir. á "::icoptar" anlija'<ios pobre~. dcshere,dad'os. en ayu~a ,die los lJlK! \-en · hoy á cerca {!1e ¡ ¡ 70,000 ! ! los in~cripto ,. Para lle'gar .á tan soberbio rPs1illa.d 1 i. ·drán ú ~er. t1lllral , ma!l'ríalml'·nL.'. su~ )lacl. \Berot ha hco110 1ma enorme 'prohermano,<; ar1optivos: 1 1 1 1 rros zorrero:,; acoi;abat:i á un gatito, el cual corrió á guarecerse entre las patas de un perro de San Bernardo que era su amigo. Cuando el asustado gatito se acurrucó entre las manos del perro grande, se consideró á salvo y no le amedrentaban los ladridos de sus p~rseguidores. El hennOl:'O y fuerte San Bernardo miró á. los dos zorrero~ como si quisiera decirleR: ¡Idos de aquí, ¡.,c·rritos! Yosotros :-in duda, no intentáis haC'er daiio á este 0<ra~ tito, pero sois muy crueles asustándole de ese modo. Si fuérais tan grandes y tan fuertes como yo, de seguro que os aYergonzaríais ele ladrará un pobre é indefenso gatito. ¡Ea! ldnRy no mortifiquéis más 6 ei-te minino. �- verlir á las mujeres que cuando se ca•Sta" se 'embarcan para rnn vi.aj e nmy )·argo, ·en dond·e no esca.sean ni las dificul,tad-e:i ni los pel~gros, y d10,n1d,e, voLvier atr.ás, resulta muohas 've:es enitier a,mrent,eJjmposi1 ble. " ., La vieja pr,eowpació n ,que hacía de la ~olt-L·mnai i.:111a e151pe:cie df' IJ)aria. ha desa1p~· reciclo casi por completo <le :las actuales sociedades. as·í como otras mudhas que s·e ha · liaban en .pu,gna completa con la rdi,gni ~a humana. !La mujer ·c1e nursitros tiempo,: libre clr cuantas itrabas 1entoripecí an todas sus acc,iones, s1e encuentra ya en a1_1titulJ ,ele ba.starsie á sí mi•s,ma y ,die 1)roC-Lt· rarse la felicidad ,por ,su 1pr0¡pio ·esfuerz,J. .En las nav.elas. !Y en las 1poeSiÍas 1qu.~ le1a111os en nrnestra juiventud, se: ,nOls 1d1:!cía que el lpriµner amor es el único ique proporciona Jos ·goces prdp:ios clr ·es.:! in,~ .. Carpeta de mesa. eonstJos á las ióutnts }lejor e,s no casars·e que ·casars·e ma. Sin e•.11bargo¡ .Ja maiyoría de las nmjere.,; opinan 110 conitrario. Para ella,~ ser so.teras constituye una. V'erdad,era afrenta. ·,por e,so las mudhadhas, cuando no pur~ dC'n lhacer un 1buen matrimonio, lo aoe·r¡itan meidia,no 'ó malo,\, en último cas~ 1 aun,qu,e s1ea. •d-etcstab:k Lo que i1111porti'L' es doblará totdo trance el 1cabo .die la,s tormentas de 1a 'soltería,. ¡ l;n. marido ó '. 1 vergiienza ! Tal es '!a terrjb'.Je altema1tiva ,en la que-1por ,caus,a de preoCUipacione, ·estúpi•dasq hijas de wna educación vici,,- · da-las pobres solt:eras 'se h allan coloca - 1llllporta que ,haya 11,ega-do á los cuarmta años sin ·encontrar su ,verdadera posició11 ·en la 1vid!a. Lo esencial es qu1e esté d1isipue.sto á ·dotb!aJ· la cerviz bajo el ytwo 'matrimonia,!. Un ¡hombr,c que no es ~n ,candidato seguro para maÍ·ido, no mer;ec,e 'estimación ninguna por parte de a.!guna,51 mu~eres, ,cual,esquiera que puedan ser sus cualidad1es 'd1e ,carácter ó irnteli. gencia. Por el con.trario. se l·e acepta v ~·e le mima¡ por mlás que sea un viejo valetu.clina rio ó un libertino relp,ugnant.e. Es humo es humano. es ca,ritativo ali· Bolsa de mano bordada. Dibujo de intermedio de carpeta. fablc &entimiento. "El amor ,primero ;;~ ol amor ipor exc·eLencia," 'decían nu,e,~rt:ros abt1~lo-s. Sii11 e1nlbargo, na.da hay má,s fal. so que semeja,11te afirmación. Temerario s·ería ~s,e,g,urar ,que ie1 !primer traba.jo ,ck ~tn artista., yor e1.J001,'¡:>lo, ,e,s siempre ie1 meJor. Lo mismo !puede idiecir e ,d,eJ priimer amor. en éste imtí.is ard'Or , , . PO'drá ha,be·r . ~nas 1mpetuoS111dacl1; (Pero ·dura lpoco, -es mestalble como las ondais dleil' mar. Su <v·ida es intens·a. pero corta¡, como la lde las mari'¡)osas. Es un ~1e.oho que nuesitras 'Primeras O(bra.s sie res1en t,en ,de nue;s.tr,a inextperi•encia y 1d'e nuestra ·ignorancia, y, por lo mi~mo, resultan s·iempre las m~s ;m¡p-erfecta:s . ,'Esto es aipl~cabll,e á !todos ·1los a,coos de la vid,a, a·t m '!los má,.;, •delioa<lios. · · · He aq,uí una jovencita; sie halla ien res e período. crírt:ico en que 1a n•iña •emipie'za á -convertirse en 11111jer; la cris!;ÍlliHa se ·::, osos é irrepara.bJ,e,s1. Pero ¿,á qué s~ dct?'do es-to? Es muy sencililo exp•1carlo. me.xiperta doncella, al entr·eigac su cozó n y su voluntad lá. un !hombre, lo thiz0 byugada ipor emociones, por s ~nt:mier,.. ,s sinceros y bello,s ,Siin ,cl,ucla all,guna; pc1qtve tenían origen en una apariencia Isa de cabaJle.rosidad reotitu1d y bon d. 06ginós,e1 ele aquí un engaño q,nr·, fcnwn11nw••n..-e•••..r••••••n•••••••••• r tratarse .ele una ·cosa t·an delioad:i ~·••H•••••••••••••u••••••••••••••••••••• 'r!'r:'~~ :.->ltt mo el matrimonio, ldió los más amar- . s ~ruto&. No de.be ollvidar la mujer que rpnmer aimor, rpreconizado como el má~ ético y verdadero, ,eiSJ el más ipel~groso Dibujo de bordado con aplicaciones. todos; ·el que conduce con fr,ecuenria dar 1pasos que !hacen la !de.s,gra-cia de a mlllj er ,para toda la vida. El ~·mor, pa- junción eSO·S• tres orí•genes¡, se llega ·ar co · -• que sie1a fa v·erdaclera fuent,e ele la feli- mo d·e la infelicidad; ocurre todo lo con•a,dl, no di:.'lble ·esta,r exelnlto de caJma d'e trario cuan·do lhay entre ellos comtpleta exión y •de maduro examen. Est~, si armonía. Entonoe,s el Il1ogar es un V1erd:in lei quita algo de su encanto a¡paren . dero para·íso. Entre los consortes no tdiebe lhaiber con!,e da en cambio maiyor solidez. sino completo acuerdo. c~siones, ª,ͪ (Jttc el amor sea caipaz ,de lfor,mar En cttanto á concesiones, las 1puede lhan1,clo ele ur familia ife1liz, se neoe,sita ' en él tomen rpart,e to•da,s la,s1 faculta. l)t:•r en grande ó c>n ipe1q,ueño. De a,quí tiehumana<. en1timiento. inteligencia \' nen que ·rnrgir diferencias, 'V de éstas. ·untad. · · d.isc?rdias y disgustos qu,e degeneran caada rmiás natural ,qu1ei .]a mujer se preo- si siempre en verldaderas riñas. 'Los ,e.se de h 21pariencia más ó menos agra- 1posos que riñen con frecuencia, acaba!1 le de su .amado. En esto no :hay nada por odi:i rse. malo. Pero no •d1ehe ,fijar su atención - - - -:'le*-- - este1 solo ipunto; lha,y otros que la re, an de toda ipreferencia, y ,si0n a•queLAS MUJE R Ee; que se refi~r -.:n ail naitural. al carácter, s aiptitudes, á las cualidad·es moralea JUZGADAS CERVANTES foturo 'eS'¡)OSO. ~ mu9er debe "elegir.'' no "tomar" ido. Para elegir, s,e necesita com1pa; ¡para comparar. de una man,e,ra que La mujer hemnosa, y honn-ada cwyo ,lección resulte acertalda. s~ necesit 1 mari<lo eg pob,re, merece ser c~ronalda ..................... f Dibujo de la orla de una carpeta . co1wirtiendo rá,1)iclamej111te en mari¡posa . Pues bien: ,se encuentra á un joven; l0s ojos •de •e.Ha se mira.n en los d·c él, y lo·; die él en. ¡Jo,~ d·e1 :el•la. La doncella, se si•ente emba.rigacla por una sensación cles,conocilcla. sumamente grata iy subyugaidora, de la ¡que no tiene siquiera ni re.mota vo'.·un1tad •diei librar,sie. El jov!3n, por su parte, trata de agra,d,ar!a en tOldo, .lá. h·1Jaga, l,a mima. d1e mil maineras, la sig~1e por todas ¡partes, cU1'bri'énclola kie at~ncio .. nes exiquisita,s1. Un <lía l,e tdice: "yo la aimo ú ust·ecl," T e11la, domina,da ele antemano :n el período ,pre!p,a ratorio Id~ todo noviazgo, contesta, al cabo ,de algunos leve, instantes ·de resi,s1tencia1¡ ;e1n 1entera armon'Ía con el amoroso reclamo <le su rcndi.' o a,cloraclor. , , El 'idilio continúa lhas,ta terminar en un rnface formal. Entonces c<Ymi,enzan los l:t,~1sencantos, fas 'desilus,iones, má,s cloJ.orosas siemlpr·e lpara la mujer 'que :para ei hombre. E.ntonce,s •el ivelo ique cubrí:a al "hien ama·do" desa¡parece por com1pl1e to ; y el que ,era atemto y ren,d~do caballero. modelo ,cf.e p.ulcriitu,d, ,corr,ección.' deioencia y buenas cos!tumbres, ,se presenta tal cual es: ,grosero, violento, oana,Jila, ·corroído por los má,s rejpuginantes vicio,s. La s·orpresa1; por l'O inesipeiraldo y crud de las revelacione.s ,con ·qoo viene acompañada, produce en 1a td1elicada cc,nstitución de !a muj,er efecitos terribles, cbsas1 du. · , Y ,para ,Jibrars·e ,ele la vergiienza s~ de· clican á bus,car 'n.01Vio. ~ ada importa 1qw ?ª grosrro, a,nti·páltiico ó estúp11do; ma1Ch paciencia11 muoha paciencia. Cuanto mayor es el número d,e, ,s,ujetos wmiparad:o s, más probabilidad lhay de acierto. Nada de impaciencias ¡para llegar t la decisión final. La impac;encia es signo die ~:Iiebi~idad. Gno de ,Jos más grandie;s •general€s ro· manos l01gró sus mfus importantes conquistas debido. s'O'bre todo, á la virtud ld•e Iá paciencia de que ,esta1ba dotado. Las mujeres deben seguir ita! ie9e1111plo, cuando se trate ldel acto más serio y tra,8Jcen · dend:al para ellai3: el maitrimcmiio. He formado cuadros ·estadisticos con un gran número d,e, -casos ele matrimonios d·s que he tenido exacto conocimi 'rilo. En uno lcle esos, cuadros !fueron colocado51 los enlaces r=alizados entre, jóvenes, 1en el otro los efectuados entre 'P·ersonas de edad; madura. Comparan,do 11os resultado5¡, !he lleigado á e•:fa conclusión: en ·el s,egun,do cuadm abundan más los matrimonios felioes, ,que en Pl primero. Este r,esulta·do con<;•tituy,::, una utilísima enseñanza . digna de ~er tomada_ en cuenta por hombres y mu · Jeres. Las desavenencia·::: matrimonia!es, que en oca siones t<:>rminan ,e,n verdaderas in·· co·1·¡ ntibiliclalclcs. tienen tres distintos 01igenes :· los sen1timientos, la inteligencia ,. el caráct·:,,,r. ('uando entran en ·con1 I Dibujo de bordado. 243 - ,:.~ 1 POR Aplioación mural. bordada. y pintada. Pafiuelo bordado. Orla bordada. con laurel,es y palmas de vendmienrt:o, y triunfo. La her.mo.sura por sí sola a1lrae las vo,luntade,s die auiantos la miran y oonocen, y como á señuelo giu,s,toso se le atba1ten las águilas reailes y los 1_¡:\ájairois alta1;1rros; pero si á tal 1hermos.t1ira se Le j1.1111ta la neces.idad, y estrechez, tamlbién, la en,viisten los cuell.'wos, loi.; .mhlanoo y las obras aves de raipiña·, y la que estJá á tantos encuentros firme, bien merece llamairse corona de su marÚJdo. Olpiniórn fl.llé no sé de guié sabio, qu<· no ha:bía en to1do el mu·nldo sino u11a s,c;Ja mujer buiena, y ,d1a,ba por conisejo que ca·da •uno pensase y cr,eyieiS€ que a,quella sola, biue!na era la stl'ya y a1sí viviría wn~ tento. El pobn, honrado (si es que puc,ck !.'e1r honrado el ipoibre) tiene pr··nda ._:11 tener mujer herimo,sa, que cuarndo se la quitan le qu~tarr1 la hon1ra v se ia mala.11. · Miira que no haty joya en el 1111t11ndo que tanito va1ga como la mJt11jer ca·st.a y ho11rada. y que todo, e1l honor ,de lais mujere-s consiste en J,a iapiniión buenai aue ·d..: E+las s,e tieirne. · La ho.nes'ta y casta mu~er es armiño, y miáis q,ue nieive, blanca, y limlpia h virtu'd de l,a h0'11esitiid~ud, y el que qui.;:icrP que no fa pierid•a, anite's quie ,!,a guarde y conserve, ha de usar de dtro esit111o difP.r,ente que co,111el at1miño se tieinie, porque no le> hmn de poner dielanrt:ie et! deno do 1'019 rng;a.Jo,s y sertvido1s <le los imnortu• t n,os a.manites, porq1u,e qu1.z1á, y auu sin • qmza, no tiene tanta, virbud y foerz1 11atu1ra1! q,ue pu;eda por sí misma atrcl)(•llar y pasair por aiqu,e1]J,o,s emlbarazos, y es netesario q1.1itátrsefos y polnerle ~VantC' la l!mlpieza d~ la virtud y la beLleza que <1nc1errn, en S'l la buen,a fama. F.s a::im\smo la .buena. mujer como espejo de ~nstal ,]1:1c1ente y claro; pero º"tá sujeto a e-rnipana~se y o,bs,owrecerse con oua,1qu,ier alie1nll:o que IC' toqu~ . - - -)<>{- -- �- 2..µ - Ulan•co cendal finísimo vestías, El cuPlfo y brnws cándidos mo5trabas; (;,ra1cic.same11rte tiu ,ca1beHo 1m1doso ~ujc•otaha leví·s,itina guirna}lcla; Cual lo,s ojos de focau,ta go1,on1d,rina QtN.! 1111 r1ifio s,oripreniclió, reverbembau1 Tus vivos ojos; y a;\ ·pasar clanz.anclo . \ rrastrabas ele todos las mitracla5. :( uc•vann<'nte mis ojos cau1üv.aStte, :. ras no puidistc cil!ulti.vairme el alma. Y ayf•r, ayer te ví ! Vesotüc:Lo huimiiclr Y un blanc.o clelan1tal s:álo, ,l,!tevalbas, Y con U'n crucifijo rntre las maic,os DP! Tfo::,pitail cruzaba~ por la:s salas. S1u1 frpnte el sol en el o'Caso h Y su •posltrea·a luz p,J;r las \'enta En,traba. langas snmb,ras dibuja En laiS ,tosioa,s bal,Josas. :\. la ,cam De un moribunido anciano te a A ,clt>cinlP palabras ,c]p <'Stperan E,1 te es:uchó; los aipa1ga,dos oj Fijó tm momC'n,to en tu <loltitlte Dio·s os lo preonie ! 111,trr.111rn1,ó, y \',ino á selkir la muerrt<' . Tu n(·\c ;1Jano cerró sus p:í:rp¡.¡ los convn :il ien,tras ail'diC<rute láJgrirna bril:1 E111 tus ojos s1u1Et¡;iensa·. hasta que ROidó por tus mej,illas son.rosa.!.. Y t<' amé, que hasta erntonces 'SÓ Conodiclo bus formas ideliic:adais, Y en ese in s,tante cc>no1cí ·lP u!l Tnri , lu ·cora,.ón i...1' ~u n;i.1 ~,,11a ! TocadJ para dama joven. TRIUNFASTE -- · Si, yo te ví los lomos opri.m¡endo Oc un fogoso coricel; I~gera. ga,sa Te velaba l.a faz, mi,11ar dejando Trus bellas formas y bu tez nevad.a; Gracioso 5ombreri1lo <lietenía 'J~u s negrns b u1c1lies ; 1a onld'U·lian1,t e fa le\ a Desde tu airoso talle en an:ahos ¡:liegues Has.ta los casi:.:os del b.r.i.dlón b.aja,ba, Y sin esfoerzo, con f,[eX,ib~e r.ien,cla El ardoroso bru1t.v sujeta1ba&. Tus heichizo,s mi,s o~os cautivaron, ;1[a·s no pudieron ca-uti:va1mne el alima. Te ví clesipnés, cttal1'(:J.o au comipás del Vok1r cleJaibas la ligera pla1nlt:a: (pi:rno TJcado para dama de edad. :.IARIAl\"t) '.T.\T. T(X!. ---):o:(-Bolsa' de mano. • • AVISO IffiPO~TAfiTE A NUESTROS NUMEROSOS CLIEN --)-o-(-- Comunicamos á nuestros faioreudores que, con d fin de ensanchar nuestra negocia feuicutcmcnte, en fista del creciente fafor que e\ público nos dispensa, comprando con prder nuestra Casa, y no siendo ya bastante amplio nuestro actual \oca\, hemos tomado otro ca mera Ca\\e de\ Cinco de lttayo núm. 2, á donde trans\adaiemos desde e\ día primero de ft\arz tro lepertorio de JAúsica yA\macfn de Pianos, Organos f \nstrumcntos de landa y Orquesta. mos á nuestros marchantes tomen buena nota dt nuestro nudo \oca\ que está ubicado casi a metros de\ Jardín de Catedra\, entrando por el 5de ¡«ayo, para que cuando fe119an á\a ca, efitcn \as molestias consiguientes buscando \a Casa. para \os Sacerdotes.y Organistas destinaremos un departamento especia\ para que put bar y escoger \a música religiosa que deseen, ácuyo dedo poftdrtmos un armónico ó un órga 4isposición. DTTO Y ARZOZ 1 ... � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Tiempo ilustrado Description An account of the resource Semanario ilustrado de literatura, historia, bellas artes y variedades. Dedicado a informar las noticias más relevantes de México y el mundo, además era escaparate de todo tipo de comercios, banca e industria pues en él se anunciaban sus servicios. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El Tiempo Ilustrado Año de publicación El año cuando se publico 1906 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 6 Número Número de la revista 14 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 1 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752901&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Tiempo Ilustrado, 1906. Año 6. No. 14. Abril Accrual Periodicity The frequency with which items are added to a collection. Semanal Creator An entity primarily responsible for making the resource Agüeros, Victoriano, 1854-1911 Subject The topic of the resource Publicaciones periódicas México Literatura mexicana Description An account of the resource Semanario ilustrado de literatura, historia, bellas artes y variedades. Dedicado a informar las noticias más relevantes de México y el mundo, además era escaparate de todo tipo de comercios, banca e industria pues en él se anunciaban sus servicios. Publisher An entity responsible for making the resource available Talleres Tipográficos de El Tiempo Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1906-04-01 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2000200312 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Hemeroteca Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México) Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. Universidad Autónoma de Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cuentos Grabados Moda Semana santa https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/20/3146/El_Tiempo_ilustrado._1906._Vol._6_No._15._Abril._2000200318ocr.pdf 036c812ba9490fd22f6c7a250a54897b PDF Text Text H He aquí la herida de mi costado." loie(non Ptlland111i. "ª" Francisco, ,z. �MEDITACION DE LA PASlON DEL SALVADOR ..... _ Acabados los cfü;cursos ,. el oficio de ln pre?icación del Evangeli0, · y llegándose ya el tiempo de aquel grande rncrificio ele la Pasión, quiso el Cornero sin mancilla llegan,c al lugar donde había de dar acabo (l la redención del género hunrnno. Y porqué se ~·iese con cuánta caridad y alegría <le ánimo 1ba á beber por nosotros este cnliz quiso bel' recibido e~te día con gran fiesta, ¡;:~]iéndolc á recibir todo el pueblo con grandes Yocei,; ~alabanzas, con ramos de oliva y ralmas <::11 las m~nos, y con tPndcr nrnchos HlH Yesti<luras por tierra, clamando todoi,; ú una rnz ,. hace el mundo á este Seüor, y rerás, que el mismo mundo que hoy le recibió con tanta honra, ele ahí á cinco días lo turo por peor que Barrabás,. y Je pidió la muerte, ~: ~ió contra El voces, diciendo: CrurUícalu, rrnc1fíndo. De manera, que al que hoy predicaba por hijo de Da Yid, que es por el má::- r::anto de Santoi>, mafiana lo tiene por el peor de los hombre::-, y por más indigno de la vida que Bai-rabás. Pues ¿.qué ejemplo más claro para ver lo que es la gloria del mundo, y en lo que se deben estimar los testimonios'>' juicios de los hombres'? ¿.(.¿ué cosa más liviana, más antojarliza, más ciega, más desleal y más inconstante en sus pareceres que el juicio <le este mundo'? ...... ¡Oh mundo perYerso, prometedor falso, engañador cierto, nmigo tin~ido, enemigo vercfodero, lisonjeador público, traidor secreto; en los principio¡;; dulce, 247 - plo! ¡Oh hermosas numos! ¿cómo podéis tocar pies tan Rucios y abominables'? ¡Oh purísimni- mano:,! ¡cómo no tenéis asco de lavar los pies ,mlodados en los caminos y tratos de niestra sangre'? ¡Oh apóstoles bienaventuradot-! ¿cómo no tembláis, viendo esta tan grande humildad'? Pedro ¿qué haces'? por ventura consentirás que el Señor de la majestad tp lave los pies? Maravillado y atónito San Pecho, como viese al Señor arrodillado delante ele sí, comenzó á decir: ¡Tí,, Seiior, [ara~ cí mí los pies? ¿Xo eres tú hijo de Dios vivo·? no eres tú el creador del mundo·? lit hermosura del cielo'? el paraíso de los ángeles'? el remedio de los hombres'? el rer:-plandor de la gloria del Padre? la fuente de la rnbiduría en las alturas? Pues, ¿tú me quieres lavar á mí l?s pies? Tú, ~eñor, de tanta majestad y gloria, ¿qmcres entender en oficio de tan gran bajeza?......... • FRAY LUJE' DE ({R.\.'.'iADA. ---):o:(--- L A V I SION DE SAN FRAN CISCO DE ASlS ' -. • Inútil es decir, por ser cosa sabida, que Velázquez C'S llamado el pintor de la ti<'rrn ,. Mnrillo el del cielo. En la reprc~t-ntaciíin de asuntos religiosos es donde el incomparable pincel de ~Iurillo se tranE'forma en \'ara mágica y produce efectos que rnynn en milagro. Una de esas maravillosns procl uceioncs es el, original del cun.1 hemos sacarlo ef'k gral5ádo y que figura en el Musco de Se\'illa. lteprcsenta la kyenrla ele la visión ele San "Francisco sobre el :\lontc Al\'crnus, en la que .Jesús Crucifi7ado se digna nclniitir al Santo t'n la <.·ompafiía de sus tormentos, rnarC'ando sus manus, ¡1ics y costa<lo con lai1lagas de su l'asión. El brazo derc("ho de .Jei-ús l'stá apartado de la cruz y clcscnnsn. sohn• el hombro del ¡:anto, mientras que éste contempla el divino rostro del Hedcntor con mezclada expr,·sión de amor, conmiseración y alloración. lJn pie del -santo desean,a sobre un globo terrestre, para simbolizar otH' las Yaniclades :r bienes muudanus 110 :011 comp:inrhh·s ("011 un momento c-n1110 t':-!!'. : -: )o(: -; . - - -· - • Por Murillo. Colección de "La Nobleza.'' de Miret. Puente de San Francisco, 1 6. ..: ... 4 rlieiendo: fü·mlito :-l'a el que Yi1·1w en nom- 1·n los dejos a1uargo; l'l1 la en rn hl:rndo, 1·n bre rlel.~efior: s{tlvano:-:en la:; alturas ..Junta, las manos cruel; en las dúdivm; csrnso, en lo>, pues, 11ermano mío, tus rnc(•s con e,-tas m- d!ilon's pró~ligo: al parecer algo, drntro rnees y tm; alauanza:-: <:011 estas ala Lanza;;; y dn rni; por _dctLwra llondo, ~- por clehnjo de la gracia:-: al ~efior por l'st1· tan grande he;1eli- llor, l'S!)ll10HO. cio con\~ aquí Ü' hace, y por el amor rnn qu<' lo ha h~·cho. Porque, aunqm· le tl1·lies mu¡Uh buen .J~sú:,! ¿11ué es eso <¡lll' hn1·ut-·? <·ho por lo c¡nc por tí pad!'eió, mucho mú;:; h· debes por el amor con que lo paclcciú. Y a un i <>h d~llce .J esus! ¿.por qu{· tnn to se humilla que foero11 tan grandes los tormento:- de ,_u l~1 11_1aJe¡;tad} )Qué no sintieras. {mima mín, pasión, mucho mayor fué el amor <l!' :-;u co- i,;1 Y1eras alh n Dios arrodillado ante los pies d<· razón; y así amó mús que padeció. ()) los hombre:-: l' , v. ante 101-; ¡Jies <le .J·tJ'l·i,:' \.' .. Aquí también tiene¡; un gran argmuento y i 1 ("rue . ¿como no te ablanda el 1·ornzón motivo para despreciar la gloria del mundo, <'Sta tan grande humildad'? ¿cómo 110 te romtras que los hombres andan tan perdidos, y pe las e1~trañas es~ tan grande mansedumbre'? por cuya causa hacen tantos excesos. ¿Quie- iEs posible que tu hayas ordenado tle vender res, pues, ver en quf, S<' puede ~stimar esta <'ste man~íidrno cordero! ¡Es posible que no !doria'? Pon los ojo:-: cu 1•,-la hom:1 c¡1w uq uí k ha,rai- ahora eu111pungido con este ejt'lll- LA SOLEDAD D~ LA VIRGEN La Yirgcn s:wro~a11l:1, ank:- dt• n tirnr~<· 1!d :-:epulero, l><•ndijo la ~ng:rnda losa. dici1 ndo así: "Piedra .1furtunada, que ahora e11cil'rra..; al que yo tn,·c dentro <k tui~ l'ntrafias t · lJc~1di?;o mil rece:-, y te entar¡_!o le guarde:-: l'tlldado:-a111t1~tc.' · Despué8, alzando al cielo l:t rnz y l'.is n,fe<·tos ,lel alma, dijo así: '·Pad~·<>_cdestrnl , t·n \lleBtrns manos queda estr d:1v11~0 t~~oro, l l~Jº de vue~tras c·omplacenl"taS t• II1Jo de mt l!orazón. ·' )1 ira el<' nuero e~ sepulcro, se despide otra ,·ez del Hijo qucncJo, y R<' vt1elve con aquel trü-:te acompafia1'.~~e1;to,, t~n llo~osa y tan clt·solnda, que nrn, w a lagrnnas :~ n1ul'lio~ de lo:-: que la Yil'roll µasar~ y _los n11~mot- <li~cípulo8 ." pcr~ona~ del seqmto llorahan ya mús el'-' la pen.1 y quebranto de la Madre c¡uc <.le la rnucrt1• tkl - r,as piadosas . , ,~_c•nor. mujeres I<' echaron e11 · nma un ma11to negro.,· :il paf'ar por delante de la cruz, ba fütda toda vía c-on la pretiu~a i-a!1gre, Sl' po_str(i Pll tien a, y fué la primera c~·1atura lJUe adoró aquel ~anto 111a<ll'ro, dieiendo clP c;:te 1ilodo: " i ~antísima Cruz! Yo ! e n<loro r beso devotamente, pues ya no erei, ltlño ii1fnme. ~ino trono ,le amor ~· altar ele misc>rirordin. nn1sagrad11 l"Ull la ~an~n· rkl l'orclero que e -V ...... ro t/) t' ... ~ 1) ~ ~ o tC (l) 1) ..-4 Q) 'O ro 'O ~ ~ ..J e r.l • �' - lfllita 108 pecado~ dd mundo, sacriticado en tí por la salud rlel género humano. " Luego que llegó á su pobre mornda, Yolvi6 á todo:-: lados la vista, ~' no viendo ft su dulcísimo Hijo, se: le representaron vivamente los hcrhos y ejemploi-:; ele vida tan santa, la dulce memoria de aqul'lla noch1' gloriosa de su sagrado nacimiento, los regalado,- abrazos qlll' le rlió en su seno maternal, las conversaciones íntimas y rna,·cs por tantos aíios en la cai,:;a de ~azareth, el tiemo amor con qur mutuamente se conespondían, las miradas amorosas y las palabras ele vida l'tcrna !JllP salían d!' su boca divina. Pero' después se le volvió :1 n•nonu· c:on mayor sentimiento y viveza la dolorosa tmgedia de aquel trish' día: los rlavos, espina¡,; y llagas profundas, las rarnes dci;pedaza<la:,:, los huesos descarnado~. la boca sedienta, ,. los ojos obscurecidos y mncrtos. ¡Qué 1101·]11· tan amar¡!a! Preguntaba al amado clisrípulo: .Juan, ¡.Dónde está tu Diriuo ~~ilor ,r )faestro'? Preguntaba á la)[agclalrnn: Hija. ;.Dónde está tu amado? ¿Quien nos ha 4uitaclo nuestro (mico bien? ¿,Quién nos ha ptie$t~ e1_1 tan amarga ,.;olrdacl'? Lloran ~us r,jo,; Y1rg111ales, lloran todos con ella. Y tú, alma, ¿.qué haces? Dile, por fi n: Seliorn. ,·o 0 oy qui<'n debo llorar, y no ,·o¡;: · yo sor ei rm ~vos inocentP. Prr;1,itidm/ que s1quiern e;, aC'ompníle en vucstrn llanto " 80ledad. H11' 11/ tmr m tur¡ea 111. \' ucstra.s l:ígri mn:,; 11ncl'n <le a.mor. Broten las mías <le la fuerza del dolor .,· arrcpc•ntimiento ele mis µccarlos. füto~ .r otros nfr('tos semrjn.ntC's lr hm, el<.> decir c·nn lo., In hios ·" el coraí'.Ím. 248 - LA SANTISIMA VIRGEN Y LAS ~ANTAS MUJERES QUE VUELVEN DEL SEPULCRO Para ''EL TIEMPO lLn·TR.\DO.'' ¿,l~stlll'ho t'l gemido del ,·i1·nto·? ¿.1~8 l'l su:-piro ele la brii;a rn los úrboles'? ¿Qui(.11e:; <·11111inan lcntamcntr hacia la Ciudad de Par. tll la luz crepuscular·? Levántanse tristernentP 8US pechos como las olas del océano. ¿En dónde está el Salvador de los hombres·) ¿Por qué están vuestros ojt>s como estrellas c¡ue relucen :1 traYás flc la niebla'? \\1e:::tros rostros Pslí111 blancos como la nieve en ln montaiia. " Hijo de la promesa,'' respondr 1Iarín. la cloncella de ojos !-llaves: "Yr11 con nosoün:,;. Escucha. nuestra historia ,lolorosn. ¡Ya no l'irp mi hijo! ... ( 'nnn<lo esta ha rl snl 1•11 111e- - Lv bajan dl' la Lo estre_dw e11 lrc llli:brazos. ¿D6nde está tu hermosura, Hijo mío? l~rn:; re:3plandeciente corno un 1·¡1,:m de ~ol; ahora estás bañado en tu snngrc: tu roz rra música de arpas; ahora l'allarlo estás: tus ojos eran como el rocicler; ahorn estún obsc·moi. romo la noche: triscabas como el ,·enadr,; ahora estás frío...... ¡ Llorad. oh hij as ele .h·rusalén! ...... Lo cnv11clvc11 ('ll lienzo, blmwo (·orno la ri;puma del torrcnll' : lo ponrn en d s1'pulcro: duerme como la luz ,Je la luna rn el valle. Tinrclan una pesada ¡,i1,cJra t011t11, ~u tnmha. l~sperad, oh hijas <Ir ,foru:-:alél);. se levantnrú C'O mo el sol ele las olai,, glorio.,o í· invicto ...... Pagóse el rcscnto del homhr1·. R<•aoC'ijáo~. hijns míos...... Angelc:-1 nlígrrns: ta.fi('d nll'Strns arpns ,IP oro~·· Crm. TOMAR T\Y AITES, Pbro. Heminario Conciliar.-México. ----)o(---- SAN .\LFO~f:0 )L\ RÍ.\ DE LTGORIO. ---)o(--- JESUS EN CASA DE SIMON ExecdiPn<ln en t111 lo, 111e110¡,; 1'11 ,!'1wi Ib. Hnbcm, ( J:iii-lti40) confunde la c·rítira r, 11 la energía de su podrr clrnmútico. qtH' Mnvierte en l'errhdero <lelcitr ron ln hell1·z:1 dt• su coloriclo. Contribn\'Úni hnen éxito d,, ('Ste gran )[aestro flnmci1eo. s11 aclhe1-ión á la Iglci-:;ia Cat61iea en aqur·llos lngarcs memurnhw, por los c:-f11Nzos de los rrformadores holandPse~. Ei~ verdn<l que nunca atcntú rcrivir l'l 1':-pírit11 rrligioso que animú {¡ los prinwrn~ mar.,tros flamrncos; estaba cntoncrs entrram<'ntc muerto, ó por lo meno:- no C'nrontr(1 lugar en el arte de Rubcns: .,· no se <liga p, r esto que fuese 1111 hombrC' irrc·ligioRo, como mur hos pintores que se dedicaron con ,·elo Íl e8cenas sagradas; por el confrnrio, 8abido "" que t•n ~u vida pri mela fo~ justo y caritati ro ~' que dei::empei'i6 los deberes sociales " morales dr la Vida COn ]a 111ayor prOpiPclnrl, pe1'0 en ninguna 1lr i;us obras ¡,;e encuentm un i;;o]o rnsgo dP emoción es,,iritnal. Su ment!' jamiíi- fué ,·ela<la por ln duda, transportada por el entusiasmo ó perturbada por los misterios de la virla. En su ,·irla no había rraJ. mente mi~terio, pero fné una F1'ric· eontimia lle aplnnsos y ele proi::peridad. En la )Jagdalenn de eHUl pintura Ps quiz:'1 donde Ruben8 i,:e ha ncerraclo mús á h hermosma rl:íi-ica. Su gracia v rlclicacleza raRi cesan ele ser flamenra5 y Re vuelwn Titinncsca.<:. La eSC<'l1a en genrni 1 reYcla In riqueza del genio inventiYo de Hubeni'\. Cada figura es un tipo de la vida regalada. desde el fúlgido.\' radiante Jesús hasta el potente Judas, quien se po11P las e!'-cndriiindora~ gafas y ei,:;condc la bolsa: un magnffiro tipo rlr economfo v cálculo financino. Tenerno~ el gui-to de presentar á nuestros lectores esta hermosa decoración <lP refectorio del pincel de RuhenR. 0 - - - )o(- - - E l Serio,· en In casa de Sin1ón. De la colección de "La Nobleza:· de Félix Miret . Poenlc Je !,:,an f'rancisco, 16. México. dio del 1·iPlo. lo nuei !ienmn i-us <'1Wm igM. .\grnp:rnrlose rn clC'rl't'dor, ~L· mofaban de {,J. En sns l'ongojas mi Hijo ,.;e aC"ord(1 rle tí.'' '·¡.Qué dijo. donc·ella atligicla?' ' "Tl' 1·onfi(, ú 111í." "Tú eres mía para siempn•: ha~o tu manto me gmu·er<'ré como pn loma. en 1n lwn1lidurn el" la peñn. Dime, Oh :\farlr<', ('Ómn 1Huriéicl Salmdor,lP lni-homhl'<','?' º "f)crramó su :-::rnp;rr como 1111 cierro !rnspns:ntl11 por <'aznclor<'~. Ofnsrados rsta.han í'llS njos tlillHl la lnna delríis de nnn. nube. Sntan:1R H<' :1p:1rcdó dPhntr de la Cruz: p:ne<;Ía un pino lwritlo por rl ra~·o: moYíansc sn:- ojos sang1.1inole11tos como la tcmpcf:tacl. "Baja ni "eomhat1•1 rornz6n tími<lo: r1·stitúyeme mi "prp:-:a: !P tcnclerf á mis pieR... El Rnh·aclor \'t>l\'ÍÚ hacia t'l :;u mirada morilrnndn: ,. atPrroriza,Lo huyó 1-\ataná:,:.... Dul'rmen Irn:i ril'nto~ como cuándo presienten la tonnrnla ... ... El Ral vador de los hombres exhala un i::u:;pi rn inmenso·y mucre ...... Obi;curécesc el sol: <·l 1·ayo hiencic las nubei;: ruge el trueno: tinfohla1- cubren la tiena: de i-us tumbas levíintanS<' los muertos: hurrn lossoldadoi;: hnfa11 los corceles y pisotean á la muchedumbre .... VERDADERO AMOR . \'o llH' nrneYc, ~\'ÜOJ'. para t¡UerertP mCielo qne me tienes prometido. \'i me rnnrn• e• infierno, tan ternicl(J Pam drjar por PSCJ de· ofrndPrtP. J[uhcsrnc Tí1. Ref1or, 11111he11w 1·1 1·¡•rl1· 1'11 esa L'ruz \' esrnmcrido; :\lnGv<:!nw c•l ,·cr tu p;·cho tan herirlo; :\l nPv •nme tus nfrcnlas .r tu mue -tr'. L'lavaclo \J rn:,·csnu•. oh t\u1110 Bir•11, d,: tal ma 1u•ra. annqtw no hubiera cielo yo te ama r:i :\lrn1p1r 11() hubicrn innC'lll ') te' tc111i1 ra !~ll•J \' :io 1n l' tienes que <lar pm·qnt' le quirr;1, Porque si lo quP. e.3pero no cs_)ernr,1. L') mismo que te quiero te q 1is·1·r t. ** * - - - ) :o:(--- 249 - �Carnino del Calvarlo.-,El Señor recibe la Cruz sobre el hon1hro. El Señor es condenado á ,nuerte.-~Pilatos S? lava las manos. Colección Pellandini. San Francisco,"· A la llaga del costado de Gristo im:istió en ¡;alvar ú .Jesús, pero la chus111a lar la \'ida. : Límite las mano:,;! ¡ Dcel{tratc exclamó: ÍlHJl·ente!......... Pur toda respuesta din·• «¡Crucifícah·, crucifkale! ,, mo1:; todos Jos dfos y la posteridad rnús reLos gritos proseguían y á la indignación mota repetirú también: Creo 1·11 .J estH:ri:,;to Del hierro agudo el tierno pecho apenas del juez oponíanse las risotadas de la multi- su único Hijo, <¡uc fut'· co11ecbido del El::'píriConremplo abierto, cuando el alma siente tud: lu Santo y n::ció de :-;anta :.laría Yirgcn, .,· Que en su interior, oído blandamente, Pilatos llamó á un oficial, quien á poco padeció muerte y 1mi-iún bajo \'l poder dl' Así, mi Dios, con eco dulce suenas: ,·ol vió á entrar llevando una palangana. l'o,11·io f>i(olos. La lev de Moisés mandaba á los ancianos t<Alma, si, sobre muerto me condenm; de la:, ciudades en cuyo territorio se hubiera -):o:(--A nuevas muestras de mi amor ardiente, c·ometido un asesinato, lav:}rse pública11 cnk ' Ves aquí de mi sangre el remanientc, las manos delante del cadáver, para protestar Que no tuvo salida por las venas. contra toda participación en el crimen. E,te rito no se ohservaba solamente entre los juDE SAN FRANCISCO DE ASIS ((Sin vida por tu amor ni sangre quedo, díos, á juzgar por ciertas l1115trr1cio11e.~ que Mas no sin ansias de ofrecerme á cuanto u:,;aban los griegos y los romanos; pero es Más á mi costa y tu proYecho fuese. probable que el Procurador miraba especial mente á la costumbre judía, cuando mandú Fuem ele sí ,. en Crü-to 'tra n~formado, ((~lira qué falta, pues; pide sin miedo: tiue le (rajeran agua. De todos modos, su in- Estaba orando el gran Francisco un clía No se pueda decir que, amando tanto, tención era manifiesta. ,Junto aquella víctim:i, Con mayores deseos que ::;olín Quedó cosa que dar que no te diese.» cuya 11merte le pedían, quería lavarse las ma- De padecer mil muertel:i por su amado. nos á la vista del pue~lo y con esto muestra JL\.N DE SALlXA~. evidentemente que rechaza toda responsabiliCuando vió un serafín eruciiicado tlad del crimen. Que volando del cielo descendía, - - -):o:(--El criado :mbió las gradas del tribunal .,· Y aunque el semblante á gozo le moYÍa, Yació lentamente el jarro sobre las manos de Dábale pena el rerle en rruz clavado. Pilatos, que gritaba á la turba: .\.l :5auto le descubre internamente - «Yo soy inocente de la sangre de ~te Cómo bajaba por cumplir :-u intento, justo; ¡Vosotros responderéis de ella!» Que ern morir por Dios y lo ha admitido. 1,Las manos se lavaron, dice Ran Agustín; Refieren los libros :;antos cómo el Procu- mas el alma quedaba manchada y des\'iene en ello Francisco alegremente: ra<lor Poncio Pilatos, creyendo inocente á pués de diez y nueve siglos, la concienJesús y á fin de inclinará la multitud que cia cristiana arroja sobre la frente ele Pilatoi:- Pégase Cristo á él y en un momento llenaba el pretorio al resultado tiue él desea- la responsabilidad de aquella sangre que per- En pies, en pecho y manos se halla herido. ba, preguntó al pueblo que á quién quería mitió derramar. El foé quien mató á Cristo, que soltara para celebrar la Pascua: á Barra- puesto que él le entregó en manos de sus asebás ó á Jesús. sinos. Herodes, Caiphas, Judas, tienen su La gritería aumentó entonces y bien dis- parte en el crimen; pero al cabo nada se hutintamente oyóse: ((¡á Barrabás!,, - - - - : ) - 0 - ( :·-- - biera hecho sin Pilatos. Pilatos podía salPilatos obstinado y lleno de 1ndignación var á Cristo, y sin Pilatos no se le podía qui- LA IMPRESION DE LAS LLAGAS Pilatos st laoa las manos camino <iel Calvario.--Eil Señoi- ene por prhnera \'e;g, Colección Pellandinl. San Francisco, n, �en llamarles <le <·ste mo<lo. Dei:;pués lernntando el madern infame, baja lentamente, empujado más Lien que sostenido por los verdugos, llevando sobre el hombro izquierdo el peso que ha de transportar hasta el Calvario. Tal era la costumbre romana, según losabemos por un chiste siniestro de Plauto: "Que lleve su cruz por la ciudad," hace decir á uno de sus personajes, ' \ después pónganle en ella." LA VIA DOLOROSA Y LA MUERTE DEJESUS ~e ha ()ll('~to al frpnte un centurión, rn tonformi<lacl :1 lo prescrito en la lc·y romana; (t él le toca presidir la ejecuC'ión y mantener ..¡ orden entre loi:; asii:;tentes C'on su <'011l paliía: que lleva al reo entre filns C'Crcadas. .Junto .11 <'Pnturión marcha un pregonero que lleva la in~eripción eRcrita por orden de Pilatoi-, y toca Jesús cae en tierra . In trompeta abriendo paso. Dclanü• <le Pilos se separa hll<·ia los lados la gente. más atenta á .Jesús iba subirndo la cuesta hacia .\ era, la cruz con que van á cargar al Galilro, que consumiéndose rápidame,.te con d esfuerzo (t la tablilla en que se leé el motivo de su que hacía pa ra llevar la crnz que por instnnconckna. tes se le hacía más p('sada. .Juntémonos con el fúneurc cortejo. todo lo Iba cayéndose entre las risotaclas :· hefas, -- - - .. - Sim6n Cirineo ayuda al Señor. -~·- ----- En aquel momento volvía <lel campo, µu r el camino, 1111 hombre á quien ¡feliz él!, estaba reservarla la honra de lleva1· la cruz del )Iaestro, en vez su~·a y á su lado. Era un rxtranjerrJ, llamado Simón, venido de Cyrene. El ·no hahfa tomado pnrte ninguna en la~ locmas que infamaron aquella mañana, ~-. cuando vió caer ú .Jesú;;, no pudo conteneun impulso de compasión, acaso una µrotesta contra la rudeza de los guardias. Eso bast6 para que le obliga1an :t $ervirlcs: le echar ron mano y le exigieron que llt·vn ra la crú:: de su protegido por rasual encuentro. Los romanos tenían rostumhre de emhargnr así arbitrariaml'nte. Ademús, ddri'ts de los soldados estaba la chusma dispncstn. i't maltratar al recalcitrante. De brn~no ú dr mnl grndo no --.. ----:o-w-,.,...·----,-,;c---------.-.-e--------' ·- - - ¡ ¡ . ' 1 LA Santí~i1Pn :\lnclre del Señor encuentrn i1 ~u Hijo con lfl cr·uz fl cueHtnH en el canlino del CalvArio. ¡- - - = = = = ·~ ===-="'- --- - - ----- . . . ·- - - - . . ....,, ,., -..·-..· Camino del" Cal vario,üSfrnóu Cirineo ayuda a l Señor á. Uey~r la cruz. mús <·c•rea !JllP prnlnmm; de la crlestial \'Ícti11rn, para no penkr ningún incidente de :m agonía, 11i ta111po<·o de las en,:ei'ianzas que de Pl!a s<' <l<'l'iran. Jesús lleva la Cruz á cuestas. l·n rrito nr horror r d(' f'Íilera se hizo oír nl aparc•cPr .Jesús <leli:ijo del arco grande de la .\ntonia. En el ,·i¡;o de la penclienlc, mm· ú \'if;ta d1· tocia la plaza, part<'l' qui· yn cJt;. m111a al uni,·er~n cle~rlc lo nlto <le c:-ai; nubcR ('11 1¡11 (' .imr¡a/'lt lÍ lox riro., .'/ fÍ lnx ,11 /l('J'/o.,, con la eruz entre :ms brazo:,; como un instrumento dr reinar. Con mirada dulce)' maje¡;tuosa t'f'cone la. nrnchrdnrnbre. LaR lágrimas <¡U(• concn por ~\1:-: nwjillas se mczclnn eon la ¡,;angre que mana ele su frentr, lágrimns y ¡;a,ngre qne llaman ni arrrpentim iento; elloi:; no lo l'ntiennen, pero su nmor R<' romplnre 1ª ' "' . l o por · 1•.1s ~ati:'I 1t('S ' qllú J"e t' lll)Hl.]:.t ~ . l nrn aprL'llllat eun ,;u~ bastones y por l.1 chusma qnc l<' tir I ha tierra..'' ra~cajo. A durar. penm:·~ pncl it•ron lo~ leg1onar10:; defenderle ele (•i,,ta~ ·d olenciaF-, de que se complacr Pn t0<111s pa1 tes l'I populacho, prro máR particularmente ln~ tnrlias oriPntales, \'Prdadera:-; j::rnríns seclienta1- dr sangre,\' !)Ul' aullan alrcdrclnr <le• lo:,; que Yan al patíhulo. En la parte 1>aj,t de la cue~ta había, a(¡ n ha<"c poeo, nn rNa.lto ele tcneno bastante para ~er un oh~táculo para quien Rubín )' un peligro para quien hajaha, Ri no era dueño de· sus moYimirntn~. ¡,Exi~tía ~·a F('mejnnti' <'n tiempo tic uue.stro Señor·? ;Quit-11 ¡,:abr! En tod1, C'a:-:o nr¡uí rs <lond · la tradición fijn fa prirnel'a enída de .Je~ús; un paso (·n vRno k hizo caer y cuando se lenrntú magullado, le faltaron ·1;s fu<'l'zas para volver ú cargar coñ-ra Cruz. hahía mÍts r¡uc ol.l·<k('cl', (t lo ('llttl· ,-(' n•signú Simón sin pi·e,·<·r r l prc<"io <'ll c¡uc l<' ;;rrfa pagada su moperneiú11 ú la salud del mundo. Tom(i, J)llC'l", In (' l'llZ y :-iguió ú .Je~ús, que ,l)'.Í pudo rmdar con ma,·or faciliclnd v rapi<fcz. r. · la Sa ntísima Virgen se encuentra con su Divino Hijo. En ;:u <·arn1no al Uúlgota atravez6 .Jf'sÚ~ 11na C'spcci<' <l(• l'Hcrucijada donde l'i :-ol d1· ,\hril Ctl\'ial,a ~us rnyos, temµl11dos por In bruma, y por lo mismo 1lc má~ alivio pnr.1 <· I ~f{ntil' ~¡\ ('ll\'H:- \'L'llaS ngotaflas Y !'ría:- ('l-k l'a)nr rlevol da un poto <l~~ vid,1, .,; la luz .1 \'ivalm lm~ fornm;; y los colores unfr sus ojo~ cubiertos rle sang1:r. Así fué como pudo conocer, á algunos pasos de allí, entre mrgrup1, de > El Seiior ei¡tu,npa 1;1u divina imagen en el lienzo con que le 11,npla el roRtro 16 Yerónic~,. Colección Pella ndini. San Francisco, 1 ,. �·- 25..¡. - arn1go::; tlemm;iado redueitlo, y sustenida poi· la )fagdalena y por el discípulo amado ...... Ú RU :\lnd l't'. I kbieron ele paran;e entonces un poco lo:; soldados, acaso para pasar la cruz al Cirineo, acaso por <'Onmi:;eración ú los atligidoR; por duros que fueran de córazún. Ello es c¡t1(' .J esús.)" ~Inrí,t pudieron cambiar una mirada Y con la mirada se eambiaron el alma toda ~·on tal fuerza de compar;i6n .,· <le ternura, q ne nosotros no podemos de modo alguno medirla. La tradición pretende, no obstanll', que la desolada m11<lre se desnrnyí, bajo rl pe,:;o del sacrificio, eomo su hijo había desfallecido en el .Jardín ele las Oli,·ai-. Jesús había pasado, cuan<lo María rnl \'ÍÚ en sí. decidida eo111plctamentc {\ scl!:uirle con a:,·ucla de las santas mujeref'. El \'azareno hahín tlndo ruelta hacia la derecha \' f:uhía la <·alhquc conclncía á la puerta .T11cl1ci:nia, 1111:1 de La Verónica y las hijas de Jerusalén. Entretanto 1·1 reo Í'uhí:r la cucRÜl c·on el :-11- <lor en ti frente, (;011 el temblor ele la fiebre. y como pronto á exhalar su último aliento al menor esfuerzo con que f'C agra.vara :-u abatimi1•nto ,\ la mitad <lr l:t subida RC 10 aeaharnn las fuerzas y se dejó caer junto á una humilde casa, c·nya puerta se abrio al ¡,unto, :,· se pre:-entú una mujer qne lleYaba en hu; mano::; nn lienzo mojado en agua freÍ'ca, .v lo aplicó respetuosamrnte al rostro drl ~IaPstro, f'ubierlo con una capa ele poh'o de:;leído en la sangr(' ~· las lúgrima:-. Alentado ron esta muestra ele compa:-ión . .fesús se apli('Ó ,~l mismo á In frente C'l sudario que :iq uella le alargaba. y luego se lo tlevolviÍ> con unn mimda ele gratitud di\·ina. Todo e:-to se hizo en meno:; que ,-e elicc, lnf' :-:oldados npartal'On á ln mnjrr mientra:; c·m:ht, <l<' dollllc le ycnía · el nombn~de rario í, JI0,1tr Ca/ro. En el momento en tomttba este sendero pasú delante tle un po ele mujeres, cuyos ojos arrasados en mas indicaban hien la compasi6n q inspiraban los rmfrimientos del senten • Lo mismo que la Ver6nira, no hirieron ('ho caso de la prohibición hecha por 1 bino:; de no hacer ninguna clemostració simpatía ú los culpables en el camino patíbulo. Han Lucas refiere los gemidos llozos de aquc.:llas mujeres, CU)'ª simpatl el Sazarrno no dejaba el<' f:er peligro!lll ellas y parn :,;n:,; hijos. .Jesús la:-: oyó ~· fijé> ('11 ella:; su mirada névola, pero triste: ,,Hijas de Jerusalén, les dijo con voz serrn:i, no llorPis por mí; llorad mb l)Ol' YosotraR misma!- >" por Yuestros 1\,rque c1ín:,; vnn á venir c·n r¡ ue :,:(' Rl Señor con>1\lelu {¡, las hijEIH de Jeru,,.nlén. CAn'llno del CAh·Ario. las ealles c·Rtrcchas. st11·ia:,; .\' ol1s(·lltfü t¡lll' se ypn á cncla paso en las ci11<lnelcs de Oriente. La cuesta era aguda ele subir para el 8al vndor, cuyns fuerzas disminnfon rnás y mnR. Era recio el calor, ef:taha el aire pesado y con el murho poho no Re podía respirar clchajo de lnR b6Yedai- q11c á cada pnso (wultaban nllí la \'ista <lel c·iPlo. El gen tí,, R!' nunwntaha sin ceRar, apifiúmlos(' í1 lo 1argo (le! camino, en los umbrales de las puerta!:', obstrnycnclo toiln la eallc por clelnnte. empujando ia marcha ele la escolta por cletrít~. Cruz:1liansc en los aires ]ns \'Oces con c¡ue se llamaban nnos Ít otros, ton ca.rcaj:1das, i;:arC.'lRmos 6 griloR dr espanto que se oírtn c-n lns celosías, detrás de ]ns cnales clisirnnla.ban su cnriosiclad las m ujrrc:-, <lespn voridaR tmns, crueles otras, según estaban antes en pro (, en contra del Nazareno. 8e1otunclfl cfllóa del Señor. In,; \'l'nlugo,- lernHt.1wn :t la \'Í,-ti ma, y la puerta f'e rerr6 Rnhf:tra:,·endo de Jo¡;: insultos ú aquella que se atrevía, en contra de lo mandado por los FariseM. [I significar simpatías al .wlllctn,·. LleYaclo m{ts !,•en que eondncido por sus n:nl ugoi-, el RalYarlor no tard6 en pasar la puerta .J11diriaria abierta en el segundo muro que crrrabit cntoncrR la cinclarl pot· ol la.d11 del Poniente. En una. de las columnaR del pórtico ge fijú una C'Opia de la ;;entencia <lict:1<la contra el Rey de los .Judío;';. Fu(. prcci:-o parar un poco, ~- entretanto la YÍctima cayó por tercrrn yrz, según la tradición; de:;pués qtw paf.aron la puertn, f:C cnf'ontrnron en campo abierto al pie del tleclive cu~·a cima Re llamabn el Hólgota (¡ Cal vario. Encaminóse .Jesús por la pendiente del monte Gareb coronado con una llanura es- Bil'na ventmaum, la8 e;;tériles, y los Yi que no concibiNon, y lns pecho:; q rlier01, ele maninr. Entonces comenza <lecir ú los montes: C,ted sobre no¡;otros los collado8: C'ubriclnos. Porqur si en bol verclP haten (•stu, en ('¡ :;eco ¿q harÍl'?ll Esta fné la. primera Yez que hahlt> d su ~al ida del prrtorio. En el Calvario. Era rl mrnio <lía: el calor :-ofocante ,·crtía el Calvario y Pl nngosto ,·alle q rodea en una cRpeciP de horno ron el mado cielo por cubierta. ,Jesúi- llegó tan fatigado: que parecí, transformado en llagas r dolores, crue herido y <lesfigurado. Lleg6 también CHnlino <lel Culvurjo.-EJ Se1'\or ~f,e poe t~roeru vez. Colección Pellan~ini. San Frnncisco, 12. �El Señor el'> clnvnclo <:,n lo Cruz.. -------Colección Pellandini. San Francisco, u. f~l Señor e s despoj ado de sus vestidun, s . lorosa Madre llena de amargura á lo alto del C'alYario muy cerca de i-u Hijo corporalmente; mas en ei c~píritu y dolores estaba (·omo fuera de sí, porque se transformaba toda en :- u amado y en lo que padecía. I~stahan con . I el la f:.an J nan y las tres ~ ana¡;. ~rn la liorn 'de r,:extn, que corresponde al mediutlía cuando los 111 inistros de Justicia, para cruciticar <lesnndo al Salvador. le despojaron.de la túnica inconsútil y \'esticlura:-. Y como la túnica era cerra.da y larga, desnu<láronsela, pam sacarla por la cabeza, ~in quitarle la corona ele espinas; y con la \'lOlencia que hicieron arrancaron _la corona con la mifima túnica con <lcsmecbda cruelclad; porque le rasgaron <le nuevo las heridas de ,;u saO'rada cabeza y en algunas se quedaron las puntas ele las espinas, que con ser tan duras .v aceradas se rompieron con_ la l'uerza que los verdugos arrehataron la túm~a, lle,:anc\o tras ele f'Í Jn corona: la cual volvieron a fiJar en la cabeza con impía rnwldad abriendo llaga,; ,;ohrc llagas. I t) ) o V • La Crucifixión. Para señalar los barrenos de los clavo¡.; en la crnz, mn ndaron los verdugos con imperiosa soberbia al Creador del l'niverso que se tend ie~e en ella \' el )facstro de la humildad '. obedeció sin resistencia. Perq ellos, con inhumano y erucl inbtinto, señalaron )os ag~1jeros no igu~les al sagrado cuerpo, ~mo mas largds para lo que después hicieron. Esta nuev~ impiedacl conoeió la Madre, y fué una de las mayores aflicciones que padcci6 su roraz6n en toda la pasi6n; porque penetró los intentos rle1mwadof. dP aquellos ministros del pecado,-~· previno el tormento que su Hijo ha hfo <le paclerrr para ,·h1varlP en la rrn z. Pero nulo pudo rc111etliar, µun1ue el mismo Señor quería padecer ta111bién aquel trabajo por los hombres. Y cuando se le\'antó Su ) lajestad para que barrenaRen la crnz, acudió la gran Señora y le tuvo dl' un brazo y le bef:.6 la mano. Di<'l'on lugar á esto los verdugos. porque juzgaron que á la vista de su Madre se attigi1fa más el Señor; y ningún dolor que le pudieran dar le perdonaron. Pero no entendieron el misterio; porque no tu\'o Sn ~laje,;tau en su pasión otra causa de n1ayor consuelo romo Yer á su ~ladre, y la hermosura de su alma, y en ella el retrato de si mi~mo y el entero logro del fruto de su pasi6n y m\1crtc; y este gozo en algún modo confortó {t Cri;.;to en aquella hora. Fmmados en la santa cruz los tres barrenos, mandaron Ms Yerdugos á Cristo Reiior nuestro srgunda Yez que se tendiese sobre ella para clavarle. Y como artífice de la paciencia ohedeci6 y se puso en la cruz, e>,,1cndiendo los brazos 'sobre el infeliz madero á la voluntacl de los ministros de su muerte. Luego cogió la mano de ,Jesús uno de los Yer<lugos, y asentándola sobre el agujero de la cruz, otro verclugo la clavó en él, penc·trando á martillada;.; la palma del ¡.;eiior con un darn esquinado ·y grueso. HompiPronse con él las venas y los nervios, y se cle:-cont'l'rhnon los huei::os de aquella mano :-agrada r¡ue fabricó los t:iclm; y euanto tiE>ne i-cr. Para clarnrle la otra mano no alcanzaba el brazo al agujPro; porqu<• los nervio:- i,e le habían enrugicln, ~- el<· malicia !(' habían alargado el barreno, c·o1110 arriba se tlijo; y pam remediar esta falta tomaron la misma cadena con que el Señor había estado preso <lesde el huerto, y argollándole le muüeca con el un extremo donde tenía una argolla como Psposa:-, tiraron con inaudita erneldad del ntrn rxtrrmo, y njustarnn ln mnnn cnn el ha - "ª tTL'llll, ,· la ela rnn con otro cla.vo. Pasa1 ú Jo¡; pie8, y puesto el uno sobre el o amanándolos con la misma cadena y tirando de ella con gran fuerza y crueldad, 1 daYaron juntos con el tercer claYo, algo más fuerte qnc lo:i otros. 0 Muerte de Jesús. l'on voz ,·ibrantc pronunciú .Jesú:-, u1 tiue la eruz fué leYantada, ac1uella~ :ti prtlabtas 11ue comprenden la su n,n <ll' la rielad y la perfección. Era la bora de nona )' el cordero pa~1·l se iba á inmolar en el Templo, tuando .Je1:1 inclin6 la cabeza y dió el último aliento. NI: fné la muerte, obserYa 8an .Juan Crisó:.:to11~ la que Je inclinó la cabeza, sino la propia ,·Qt Juntad del moribundo, para ponrr de 1111111 tiesto que él era el t,;eñor de todas la1- co8ll, Entr6 en su sueño, no rendido por Pl ca~~ 110, sino poniendo á su tral,ajo el t{,r1111 ronveniente, sin ningún aprei-urn.miento, 1· mo Señor que tiene á bien no man<lar n1vh1. l~n torno <le )Iaría. cuvo corazón e:-ta cruelmente desperla-,mdll, 'se apiiiahan _l :;antas mujeres ahogando sus :-ollozos: )Iagdalena tenía abrazado:- los pies del ) l:te tro, r¡ue no cesaba de besar. reg(llldolos e HtR lágrimas . .Juan, partido de dolor, no día retirnr los ojos de la augusta faz rn q :-e iba graduando la palidez de la mue Alguno,; pagos más allá, los otros amigos q habían acudido al Calvario, se abismaban muda contemplación ú repasaban ante ojos las esperanzas, ya para siempre des necidas' del reino de Dios .v de la salud Isrnel. ..... \'PZ L..a. ~1 u .. rte <iló'l (Arreglo) .Agustín A güero • • seño,·. Colección Pellandlnt. San ·Francisco, u . �oos lVIA.O~ES ( 'uarnlo t'l ~alrndm rlcl 111u11do liul11> C'Xhahdo ~11 último su:;piro en n.qnclla <·rnr. el onde Jp ha hía da Ynclo la i njul-ti<'in dl' lo:,; hombres: c·uando el último !l'Ucnn rc:<nnú C'n las altmas cl1•I Gúlgota v In ohra :-ul>li111e dl' la Re<l,·nriún :,;e h11ho ;·nmplido.· l.1 \'irgcn <lolorosa, maclrt' del ( 'rt1<'i lil'n lo, t'nq 11•zí, Ít bnjar lcntnnwntc el C'aJrnrio. RoslC'11Í11ln <'11 :,;u rnl'il:111t<· paso .Juan, p] dif;cÍpulo predilecto. y ambos :,;l' ,·n<·:t111innhan á .Jerusalén, n tin de buscar el tinísin10 Kudnrio que habín de cnvolYcr t>l rurrpo bit>n amado. Xi .Jnan ni ~larín. prom111l'inl>an una ~ola palahrn. El camino Pra. larp:o. ¡wno:-o, :,· ca.da. pnso le l't'COrdaha un sufrimiento del Di,·ino Ticdentor. Lo:- que t-t 111liií·n iwp:nían aquel enmino, miraban a:::omhrnclns r l d<':-1·omolatlor grupo. :\Iaría, muda>vend<la por rl dolor, de nada ele cuanto en ~ll dc>rreclor stH'edí,1. :,;r dah:t cuenta. 1Tn poco m~s lejo:;, viéi la \'irp:cn )ladn· venir n:-Í un grupo dC' jHdíos. ".\ lcjrmono,de esta multitud, "-murmmó ~Tarín inrlinanclo su cabeza sobre el hombro ele .Juan. - ~o c¡uisirra Yer á nadie y clf'searía <lrs\'a11-1u· un momento en Lt m;'.1s completa soleclad,-y con In mano indicaba, al mismo tiC'mpo, otro sendero cuajado ele oxincanto:en flor. Ln. noche se acercaba y el perfume de las flores parecía aún más prnetrante. l>irigirronse al .J:11·,:ín de los Olivos para descansar allí; lugar de soledad> donde breves días antes había empezado {t desanollarsc t•l sngrado drama <le la Pasión. i\farín, sumi<laen profunda rnrditaciún, dirigía sus mirnrlns hacin .TrrnRal<~n. rn tanto q11,· <'l di:-'cí¡;ulo nrnl1n, ." tratando dl· 1·011,:0- 111w•1fo al,orcatlo. 1>t·:,;ptu'.:,; d<' httf:t·arle lar {¡ la madre que t>l Redentor k hahfo l-t'- c·ho. le he l'isto ni tiu eu aquel l'a111ino.. i Kxtrnlio eiH.:uentl'ol .\quellaf: do:,; m iialnclo como 1'UVa, l'XClamú: ~1njer, tú e'm; 1,cnditn entre luda:-, ¡,or- n•:,; llornl;an al hijo muerto de man<·ra <lll<' tu pena c·s mayor <'ntr; tndas lns demn;; tdgic:n: ¡un crucificatlo! ¡un suicida! Y ~fnrÍH, dcm1inan<lo su propia angu~t penas. P.1saron unos momentos v ::\Iaría Y .Juan pregunfú [1 la mujer: -;.( 'uúl <::- el 110111 !,re de vnestro hij,? l'lll pi·e11<lieron cJp 11 uevo SU camino. La interpt'lada lel'nntúsr drl todo y e Ue pronto. unos :::ollozos clesganwlore:-: \'i'. n ieron n tmba r el silen('in de ln noche y la horrnrizacla eon el l'<'c11c1·clo ele tm hecho pantocu, murmnró: :,:o]P.fa, 1 de aquel sitio. -.r uclns. ;.1Ia.,· alguien en est<' jardín'? - mumrnLa mncln• th:•l :-.ah·ador, líl'ida. <lesfnll réi .Juan. :'\uevos lamentos, exhalados mús cerra, da, hubo de apoyarse c·n l'l lirazo clt\ ,h , ,ermitieron ,ipreriar que era una mujer quien para no c•aer. Hqrncst<'. sin embargo, ten :,;u::; rlos manos hacia ln llladrc d!' .Jucl:ti:, lm, la11zaba. La \'irgen detúrnse. Si ella sufría, otra ciéndole: -.\ poyá0s en mí, pobre mujer. Ynl\' 11111jer paclecía. tambifn y su corazón anrnntísimo la irnpuls(i Ít consolar á nc¡uelln in- como .\"O rn,r (t hacerl()> al hognr rncío. eQtarri:,; mejor para llorar. , feliz. Entre las somhras de la noche, una 110(· -¿,Qu{· lcnfo'? -preguntú :\farfa dulcedulce y profunda de Oriente, que ilumin mente. la púlicla luna, destacábanse las siluetns ¡:\li hijo ha nnwrto!-murmnrú <•ntre ,lrn, rnuj0res que, cop:idas ele la ma110, fl<' gemidos la mujer. rigían de:-:tlc el Huerto ele los Olin>s ú .J<, Y con los ojos gran<lc•:,;, nhi<'rt1H aún más sálén. poi' el ci-¡mnto, ·'" los lirnzos lel'antaclos, p:1Juan qued6se un momento nún pnrn. o recí:1 la estatua de In clesei-pcr:l<'ión. en el ~ngrado Jardín, pero Rll ,·iRta sc¡rnín Un temblor conrnlsirn l1izo C'strerneccr el aquel ejPmplo Slll)lime de mii-cricnrdin, virginal cuerpo de :\larín. El dolor ele aque- perdón, en que la rnadn• ele• C'ristn, do mina lln nrnjer le recordaba el rmyo, hacirn<lolo do su propio dolor. so:-:t<>nía <·l Y:1eilante 1 m:'is l'ivo aún. Y contemplaba á la infeliz, so de la mac1n• ck .Jucl:1:-. que se había arrojado nl suelo y en--eñaba sus manos ensnngrentndas por las espinas .'' as)O( ·- - - perezas de un largo trayecto. -Yo tamhién soy madre-dijo la Virgen, y mi hijo ha muerto en la cruz. .\1 oír estas palahrfü; la mujer, se incorporó. ~11 semblante tornóse lívido. \' tales l'uent:1 el Eva.ngelista S,rn .Juan, que r¡u mnestrns de dolor clió, que .Juan pe11só, sin duda, que el dolor de )Jaría podía tener ip:un l. rirnclo Pi lato librar al Redentor ele las 111:in --~! i hijo-halhnct•ú la rlPscl iehndn-hn ele los judíos, sahirndo que por cmicli:t ECCE ·----------------------- -----.... - ..... . ~ (J :i ' -" di 1: .... ('C o 'C C) :i v ,;: oC) 1: ~ -IC:. ~ di fl, l!J ~ \ .. V ~ru> 'C ro C) (¡J BI Señor es l>ajndo de la cri1z. �DOMINGO DE RAMOS - 26o - El tlll\lHlo eutero que celelHú en los frío:; días dt· Dicie111bre t'i misterio 1lel nal'imiento tlc,l H ijo de Dios, :.;almlanclo en <·l ~iíi o al Redentor de los H om hrL'li. se dispone á cclebrnr Pl misteri(I rrncnto dr. su pasión ,\' )l m·rt··. • por la tnnl íuimos n:tlimidos. Aquel Xiilo que Yiú la luz ,·n un establo y que recibió 1·on10 :'1 ,;us primeros cortesnno:,; ú ]11s ~Pncillos pastores el<' la:; eolina:; dr nt'lí·n, ('5 hoy IIombrt• ])l'Pcligioso que hn llcrnclo trn~ dt· su palabra incomparabk )' d1• "ns 1•sp](:ndido:- mila~ros, (¡ n11:1 mnltitutl de gentt'S áviclns de tonocer l:t \'el'(lad ~· dt• amar I'! Bien. Hoy entra por la1' ¡rnert 1s clt· la "nin l'iucla<l cll' Salo111{,n. t':tº hnlgando en n11 nsno: ¡ l•,'I , a, IJUicn lo4 judíos e"peral1n11 r, r montado en brioso eorccl ,. c·t·itido ele armas de batall:t:, 011 In espada de Rl'y vencedor 1·11 l:1 tliestra ! 1bí y todo, el pueblu que ha presenciado ,us mi lnJ?rOs y admira sus virtudes i nauditas; sale gozoso (t saludar ni Hijo de Dios, y alfombra :.;u l'ilmino con ramos y palmas y rnn ntos, y le vitorea como :, :-:u Divino Salvador. Los romanos, que guardn han estos agasajos pnra SU!' Generales victoriosos, no conciben qu,· ::;e den los honores del triunfo, con tan serio aparato, á un artl'sano humildísimo que pasí> la Yida predicando la paz ~· el nw11osprecio del mundo. Dentro de pocos día~, ese mismo pueblo, voluble como lo:vientos, pérfido como las nndai,;, pedirá á. los romanos la mm·rt<· cld ,Justo, y cuando un .Juez ro1,ardc le M á elegir entre el criminal y el mocente, no val'ilarú: sus gritos aelamnrán nl ladrón. v sacrificarán al Santo. · Los romanos se burlar(1n cid pueblo y del Re:v. ¿,Quifo poclr:1 convencerles de que ('SC' pueblo se suicida y de que ese fü.\· reinará sobre las Césares·? Pero mientras ]l('ga la teni hk apostasía del pueblo in~rato. ¡con cuánto regol'ijo compnttc l'l corazón cristiano la ale¡nfa cl1· la Iglesia al celebrar la fcl-füidad de los Hamos, repitiendo el 1,os.~mrna conque ¡.,a\ u<la Íl In humildad triunfante ! Esas solemnrs ceremonias qur desde los primeros aiios dl' nuestra vida. estamof' aco:-tumbrados á ver, y á las cualei; estún ligadas la::: impresiones de nuestra infancia, cYoran en mw:,;tro espíritu recuerdos a paci hl<'s <le una fe inocente ~- pura, eomo el raro de luz qnr atra.\'esnha los ,·ri:-tnlr,- rlel templo C'll qne orábamo:, junto ú nuc:-trns madreF-, y resplancleeía en lns rr..armórea-.. columnas del Tabernáculo y en la dorada porh'zuela del ~a!!mrio. La gall'a.rclía de ln>1 palmac; qu<' :-e ci111- pril'ltosai-: y bhnqubin1a..; nulie,-. Pll l.ts alta:brean graciosnmente :-ohn' las vcnrrabk..; n\- 1·í1pnla~ del Templo: lo,; harnrnniusos a ·o¡·hezas de los Sacerdott'" \'estidos ele oro \' s, •- cles del {J1gano, nro1npaiianclo al eorn r1ll(' da; los srnrillos ramos de oliva\' de adoran- c•rnh: Urorr/11'1,,, r¡ui rn,it i,1 ,10mi11e do111i11i; te romero, que la apiilnda multitud lcrnnta e:,;tc: di~inn e,p<'ctúrulo, que hiriPndo nucspara recihir la bcndidún del :\f inistro d,· t ros cornzone,-, penetra hasta la~ profundidnDios; el humo del incien:-o qtt<' embalsama dei, del alma, ¿no ha <lP cntcmeccr el cnrael ambicntf' y rn (¡ pcrdrrse. formando ra- zún d!' quien eon~Pl'\'C' i,iquieril el l'C'C'UPr<lo <le • . -----------·---------,------------------------------------1 l:i:l Señor es d,opositado en el sepulcro. buscaban la muerte, por 1uurcrlo~ :t lfo:tirna, mand6 azotar ni fü clcntor: ~acóle desnudo, con una coron:\ r\c c:;pinas en su f'agracl,l t•abt•z:1, y cubirrt" et111 una ropa rieja de púrpura. Y al tie1u1JO que :-aliú, n,clto ú los jut!Ílh\ qtw pedían eon grande instancin. f.U mnrrll', le~ elijo: fn:e llo1110. Yci:-; aquí al hmnhn'. Con10 ~i Jps dijera: .\cusáis á C'f-te ho111 bn! por alborotador y rc\'oh·cdor del pu ehlo, ,b:ís que ticnl' h11mos de Rey: pue¡., ví·i~lc aquí. qtw lo n1c11os que tiene e;: talle de hombre. <.:nanto mús ,k prí 1,eipe. l'uncd, ptll:~. (t ('ri:;to llagado, atat!o. e:-pina<lo, el ro,tro lleno ele <'ardcna)I',; ,\' !'ali ,a~: el CUt'rpn t•nliierto dr rnngre de lo:-: azokl-, nqudlo~ 1liYi11os njos llenos d1• lúgrima,-. Oid ú Pilato. que dice: E1w /l,1111u. Wrad, hombres. el grnn amor ele nie:-trn Dio:;, ()UL' clice:-Tuma<l un J)ic,,-, y dndnw 1111 hombrC'. Pues di1ue, ,gran Seiior. ;.y ,:"t,· e:; trueque qtH' ,e pueda sufrir'? ;.Xo rn.; l}lll' te cngnilan 111ús t¡ue en la mitn<l'? Dar nn Dios por un hombre, ¿.quién tnl \·iú·? ¿.IÜ Justo por un ho111it'ida·? ;.El lnoct•nte por elculpaclu·? ¿.El Hci1nr por t'l sil'n·ci'? ¿.El hijo por t'l e~claYo'? ;.El Hitr•Nlor uni\'ersal ¡11>r ~ll mi:-ma hed,ura'! ¿iiuii:n YÍÍ> trocar la gloria por el polrn'! ,.La riq11rw "1111a por la suma poln\'za'? ¿.L:1 alteza di' I>io:- por l:t bajeza 1lel hombre'! T~1·,·1· llo,lfo, n•n1edio dl' mi¡.; malei-, hombre quv pa~a mi,; deurlns. "angre <'011 que se laYai1 111i,; culpa:-, pret·iot'on que "e redime 1ui ofen~a. Pilato t,· me 111uC'~tra Redentor de mi al111a, tu 11.,dn• te> me dn, Tú muere:-, por mí. Tú clicr,: fü,ta e:-; mi ~nngre, L[Ue derramo por l'Osotrof;: Tu padre di<.:e: Así amé al mundo, que le dí l\11 sólo hijo que tenía.. Pilato me hice: Puet> yfü ahí al hombre que todo eso 1licl': l!,1'CI' f-fo11111 El me diee:-El'CC Ho,,w. _, [a!I yo di~o: E,·,·,· J),•,1.\-Hornhr(' t<· me n1uc:;lr.rn, rnús Vio:- te conozco. /;'ere Homu, que mucre por mí. /:,'cce Dc118, qu.e resucita por :-í. Ec,·e llom11, qut' muestra mi flaqueza padeciemlo. Jt:l't1' nru.~, que me dtt su fortaleza ,·enciendo. Dulce retrato de mi remedio, 11ue a:;í te había yo menestl'r para mí. que t<• ¡ en1iesc á H para hallarme á mí. FH.' PEDRO :\h LÚ:i DE CH.\l))i':. -----JU\----- EL PERRO MUERTO Colección l'ell"nJini. San Franuscn, 12. -Habrá sido ahutl·ado por latlr011, a rlió otro. Jesús les escuchó, y echan<lo una mi de compasión sobre el animal inm undo: -Sus dientes son rnúf- 1,laneos \' he :-os que las perlas!-dijo. ~ Entonces el pueblo, admirado, rolvifo;c cia él, exclamando: -¿Quién es éste'? ¿.:,-crá Jc::ú~ de ~n reth'? El sólo podía enc,rntra r:;e alguna e <le que condolenie y hasta nl¡!o que nin rn un perro muerto! ........ . Y cada uno. aycrgoniado. :-igu iéi ,:11 c'.1U1 110, inclin1tnclo la ral11•zn cl1•lanh' dPI ll ijo 1>ins. ---{o)---.f e¡.;Ú" llcgú una tarde ú la:- puert:iti de una \'ilht é hizo adelantarse ú :-us discípulo:; parn preparar la cenn. El. impelido itl bien y SONETO ú la earidad, internú¡.;e pm In;; calle~ ha:-ta la plaza del nll'rcado. • .\llí vió en un rind,n alguua:; personn:.; agruparlas que contemplaban un ol>jcto e11 <'I Xo me mue\'l', :,-piJont. para a111a rte. suelo. y acerc6se para Yc>r qné co,:a podía lln- Saber que me pnicligns tu krnura marles la atención. '.\i comprender que,., tanta t11 ht•r11w,:11M1 Era un p~rro muerto, atado al cuello por (~ 1H' torlo n n Dio,: 110 t·<'~:l ele n<l 111 innk. la cuerda que había serYido para arrastrar!,· por el lodo. .Jamá¡.: cof'a más vil. más rqrngLo qm: 111L· 111u1·\'1·. :'lludre, 1•:-, tont<'m]'hu 1urntt>, más impura. :-:,• había nf recido :1 lo:- Dando ú .Jc5ús ln1111ildt· -:r¡,ulturn. 1Jjo:; rk los hom hrer,;. De modo que a I p1'n~ar en tn amarµ:ura Y todos Jo;: que estaban en vi grupo j1111to Yn no tr l nwc lo :111t:1 r, -..i no adnrnrtt·. ú la carroita, miraban <·on asco. -Esto emponzoña "l aire. dijo uno dt• ln:¡.\]1! t,i mi .\ngd <ll' paz temblando ftte presentes, tapándose la nariz. Y esoi- di\'inos ojo:- enjugarn. -Cuánto tiempo aún, dijo otro. c:;'t· a11i- Y 11na gota ele llanto me tmjera; mal putrefado e,.:torbará la Yía. -::\Iirad su piel, <liju un tercero, no hay La honenda eternidad no me p;;p:mta un trozo de .ella que pudiera apro,·echarse Pues para que yo salrn me cre~·era para cortar unas sandalias. Gna lágrima tuya me bastara! -Y sus orejas, exclamó un cuarh•: ª"'t\l(.:'- --~)o(- - - rn:-:as ~; llt•mt:a: d(' ~angr,·. · nqucllo:,; ,.;t•re:,; querido,.; qlll' le 1·nt1eilaron ÍI amar la lwll(·za inefa bk la poc':-í.t ,;u hl i 1111' d,· los 111i,-terios dt• la l~ll'-:ia 1·:1t(1lica'! 111! Pero w·d: hoy si· n·¡,ilt· 1"11 nuestra cultn :;oc:ieclad, algo ch· lo -que·acont1•ciú!rn L, sotiedad, tamhién eultn, de los ,\n:1:- y cll' los l'ilnlos. Filú"ofos, políti('m:, sahio,, literato,; ~· hon1hn•s, <'11 lin, que 1-1' tie1wn por ,;u¡wrion•r,; . 111 iran t·o11 odio ,· con dPsd{,n ú la rnultitud qnl' · acltrn1.1 y \•iton':t al Ilijo dl'l l',npintcro ,¡p \nzart'th. ~· jurnn clrntro ,le s11 c·ora'l.Ílll l101'1':ll' 1inm :-ie111¡,rc la:liurl las que ,lt•ja t•n pos clr sí, """ llivino Pnturha<lor d<' las e·1111<: ic'n<' in s t:o rrom pi elas, rsc· dul<-t~ y al ll1i:-1110 tiempo lc'ni111<~ liiwal ele todn,; las iniquidad"" púh!irns .\· uniltns .... Y mici11tras el púhl iro ;;1• l'tlll.!!l'l'"ª ,.., nl rcdrdor dl' los Snnlun1io, grila!ldo: ¡Hosanna y l l'lldit·iún al qul' viene t•11 11rn11hrl' cld l-,t•iior!, ello" disN1nen ~· St' l'onrn11iean l'l1trr !-Í In n1:1n1•rn dt• 1wnler nl .Justo, .rn :wu:-únclole el,· enemigo del ordt•n, y:1 de prnpag.1dor I le la ignor,llwin, ya I lP irnpostor a mla;,: 1 que sit•m brn l.t supcrstieión y l'l fanatismo, y 1·01wn en seguida ú ¡wdir ni n•¡ .i·<·se11tante tlel César, que lo prenda y lo juzgu(': y Pilatos los m·e eon lwnc, olcnC'ia ,. nwnda :ll'.l'llllC'Hr la imagen clr Dio:,; de In;; 1.·scucla,, .,· cxpul,.;a al :'llaestrn <le la rasa de la l'icncia. e¡ ne ele be· srr C'asa lle la wrclad. y <leja que los "iles sec:nae1•::; <le los e"cril1:1s Y fariseos alboroten la, calle, ~· ias plaza:-, con blasi'c'lll i;1s qu<' regocijan á :,-atanús. y nrn Id icione::; que estrcme!'rn ú In, misn10s Angl'lc,- ('11 :::ns n:-:ientos inmortale,. ¡Oh e:-¡,ectú<.:ulo admirable! Ln raza ,le los :,;of ista:.; que se' \·eng{, en el C'alrnrio (ll' los triunrn, ak:rnzaclos JJ<ll' .fo,ú;.; en l'l kmplo. l'll la 111ontaíia, l'll d i\P,-it•rlo y <'n tc~<la::- partc's, no 1·1·1-,\ de bnst:ar Íl trnrÍ'¡.; de Jo,siglos nuevos calvarios que le \'ell~IW11 ele lo:- llllC\'OS triunfo,; dt'l l lijo del carpintero. Pcm Pstos c·alrnrios, como el ele .lerusalt'·n, se nielYen ,icmprc rn ('1)1\tra <le lo:,; sofü..tas Y los ,·ercl ugo,;, .,· cuando esta r~tztt inextinguible ha crdclo que al fin sonó la hora de su Yidoria " quP el .J ul"to ha muerto p:11:a :.;icmpn•, :· <JllC el pm•hlo no rnlYarí, j:unús á adamarle 1·omo :'1 :;u Hl'v \' eomo ú ¡;u Dios .. .. lin,;qurs 1\t;mcro:-os d(' palmas:· mmos ¡.:e agitan otra rez C'll c·l r,;pacio, ). gritos ele i llossanna .v hcndiciÍJn al que Yienc en el nom hrc del ~cilor! hacen tC'mlibt· de nlegría ú los aires, \' .fri::ús entra \rn'is ridorio,o · c¡u<' nunca por las pnc•rtas de la eiuclad, y rnn\'iertc el l'ttlYnrio c'n l'apitnlio, y en sohlados dr t-\l g11nr11ia á lo~ mismos que le• habían puesto corona <le ('::;pinas en la frC'ute, y ectro de caiia ent1 <' las manos ... ¡Oh Iglesia! ¡Oh fuente inngot:tblr ele prodigio!'! ¡Oh manantial ele Vt'rdacl ·" <h' pcwsía! Quien te rC'eonociú .v te nhorrecr, quit'n fué mecido rn tu regazo y te \'entle. t•s ne\ ioi;o parricida, para cuyo penlún son ne1·<·sarios torla ln miscriconlia rle Dio:-\' toclu el ,unor c:le .Jcsucristo hal'ia los hom br~s. VALENTlN GOMEZ �MA'TER DOLüROSA Por tu ... púli<.la" mejilla:- eurno ru:-a:- clen1aL'!',1das Que azotó el i1wiemo nudo l'on :su látigo ele hielo,;: \'a cayendo <le t11:,; ojos eomo perlas rongcla<las El ramlal ,le 1,~ancn llorn que ,e ananean lo:- <les,·ell>~. '.\o hay ,lnelos ('11 la ,·iLla <·ompamhles con tus duelo:~i expresión más doloro,;a c¡uc la q11c ha.r l'n tus mirarlas. Al ro<lar de tus pnpila~ como pL·rlas congeladas El raudal de blanco lloro que te arrancan los dcswlo:-. Al mir.ir cómo la turba misernblP ,. crnd awta A tu hijo, que ya tiene la rnhez:1 tochi: rota Por el hierro -:,· las espinas que lo hieren despiad,Hlas: Tus pupilas clolorosa,; rnel\'es triste hasta lo~ <·ielo:y PI raudal de blaneo lloro c¡ue te arrancan los ,lesvelo:\'a cayendo poco á poco como perlas eongrla<la,;. ALF. ZEPEDA WIXKFI LEI>. ---··() ·--- LA MADONA Y LOS CUATRO SANTOS E" f;'t,·il <·0111prcn<l<·r 1h e:-ll' l'UhlinH' au11<¡111· :111tiL·t1ad11:11tar, h ¡mifun<la <ll·,·uciírn l'Oll que :--t• YPMrnli:1 ú la Jgk:--ia l'II :u.:¡uE'llos eí·lehre" días de la. k nnll's que hu; :->('('la.;, llanrndn.; n· formi4a,i. infu11cliera11 \'lltre los <Tislianos el (':,;pírit11 rl1' <·<•nti-"Y ·r$in. IIrlos aquí. cuatro :-,rntns 1·nro1w:,; ek la Igle~in. patr1111os de la Catedral para la rnal se pintó p,:tp cmvlro, introch1c·i dos á loR pirs ie In ) [aclona r,;in C'l menor L",crúpnlo ú c·mwi<'llria de a nacro r1ismn. E111:ar¡¡:os :-emejan1t :'1 P:-t <' era II lc.1:,; que n·ci bían lo~ pintores tic aqm·llos tirmpo:-; de los mnnjc·s qtw d,'~<·aban decora r Sil" eapillas. Los santos rstán \'C:--tidns dt• gal:\ rigurosa con la:; insignias d<· :,;ns r<'spcctivas jcrarqní.1s. El ('ard!·nal y los obispos llcrnn los gnnntes .'° anillo,; de pre l'pto: l'I primero con capelo, birreta .r •,·e-ticlo pú rpura: los :::egu11cln.; eon :,;ns báculos pastorales, mitras y w:--ticlm: viol 1d0.;, mirnt r,1,que el vicario dr Cristo en la tierra se distingue por el anillo (]lll' lleva en el pulgar ). h1 tiara, ú ~ea triple corona. ~ímbolo de lo:diferentes poderes que reune en su cabeza. L'I pedrería ele las mitras v la tiara, los C'a yados r los bordados ele las capas magnas, lanzan refulgente~ i·aro~ e11 torno rlrl Divino Xiño que na<'iÓ en RPIÍ'n rn sn 1?.;tnh\o. 1 1 :- La Mado~a. y l os cuatro Santos JESUC~ISTO (('>lección de Postales de "La Nobleza:· LA MUERTE DE JESUS H irviente el mar, t•on ín1pl'lu gnlpr,1 su cinturón de rocas f\olitnriu; llora el aire C'Oll eco foncr.1rio, ). por la~ altas búvedas ondea. l~ntre cúrdcna luz relampagtll':t envuelto el sol con fúnebre su<lario. v en las rotas vertientes del Culn1rio ;·necla la sangre que en la cruz gotea. llt:ge el simouri con bárbaros eantnre~: llorando sordo en escondido puerto y turbando la paz de los hogares. )lucre Dios en rl Gólgota desierto, y empiezan ú canta1 mundos y mare:-con ronca voz el funeral concierto. Colección "La Nobleza." Pu~nie de San Frantisco,16 alcanzado la dicha y asegurado la inrno dad, llega la. muerte y drstruye sus cspe ias. Qui.en los amaba: Yiene después á regar tumba con lágrimas-:,• con flore:-; pero da :,;olo paso el tiempo, y ar¡nellas flores se <'hitan y aquellas lngrimas se i,ecan. Entre las piedras a¡!ridnrlas del sepu 1 ¡Xo'.1111,u,i., 11111ri11,·. 1::xvlamahat·l prcdill'.L'el jaramago, Y: :,;ohre las rninns del crece t , amigo el<! ) f rcenas, rntcrprl'tnndn 1·11 v,-\a frn:it' el :-neño de la inmortalidad C[ll<'. de:-- cuerdo, nacen en el alma nucvoli umorett. ¡Tal es la historia ele los afectos " <le dc el comienzo de los siglos: agita ,•l <·en'l1ro granclcza-- humanas! · ,. el corazón ele los hombrrs. · Pero no hay StH•i10 alguno qu<" ::-ea h1.11ta 11 mrntira como esa inmortalidad. .\ pelan los héroes y los sabios al jn icio <k llay, :--in embargo, un hombre; uno e' los póstcros, cre.n•ndo hallar en Í!l ln ju,;\ it·ia q ne no mucre, porque <'S ele ayer, de ho dt•negada por sus contemporáneo:-. ., Y pasa el tiempo. :,· m1c,·a generacwn se rle mañana. Han pasado ya diez y nueve siglos de lcrnnta; pero la mano que creyeron Yl'1Hlría :'1 ceñirles l'l laurel apctceidn, e:,; la que ho- trúnsito por el mnndo, y es todavía re. la:- almas y amor de los corazones. na su nombr(' y extingue su recucnlo. Por él eierran las vírge;1es su espíritl! Esta es la historia de las gramlez.1s <11,J maculado Y sólo lo abren en misterirn,o 111 nndo: conmueYen un · día la ti<'rra con el <·struendo de s\18 bazaflas; mas, a penas llega- <¡11 io para enviarle sus perfumes. '.\[onarC'as y repúblicos abandonaron <los al zenit de su esplendor, drsci,.nclen ni caos y se desvanece su recuerdo como la pn, su poderío y ,-n gloria, ú le sin·ieron hrraldm; <le f'll nom hn·. labra que los nombra. Alejandro! Cé:-ar! .\ristúteles! ::;-orn bre~ ·'" ,-ólo nombres! ......... ¿.Qué proclucC' su rccnPrdo infecundo y estéril'? ¿.Quirn sa.be ele ellos? ;.QuiÍ'n aclom :->ll !"l'pulcro y ycnera su cuna'?. ........ . ¡.\ h! 8u nombre fué humano, ;-: ningún nombre humano hace palpitar un coraz{rn por muchos siglos. \'an lo:,; homhres, :-abio:-; ,, ignorantes, grande:--). pequeños, buscando por el erial de la tierra qniL'n los ame p.na siE'mprc. Derraman su corazón sobre otro corazón; ,·a rifican ? consagran todo su ser y su vida tocia :1 otro ser y á otra vida; con apasion:1tlo$juramentos creen asegnrarsc y pertrecharse contra el olvido. Y C'uando piPnsan haber Han hundido por :rn amor, en la ub:scuridad de un claustro, prince:-as y reinas su grandeza :,· su hermosura, creyéndo:--c <lieho88.S si, ante los pies de ese hombre, en le-U trono terrestre: contemplan la:-- l1lanca"s limes labrad2s por ellas, ~· juzgúnclose rnn:; felices aún, cuando, por intuición incfal,ll'. Yen, ante solio conquistaclo en el delo por t'S<' hom. hre. los obseuros sal'rilkins ue sus ahna:-. fnnumerablcti júYtlle" le cum;agrall todavía su cuerpo :· lus rnstos amores de :-11 corazóll, ~- lejo"' ele la patria ·" ,Je la familia. acaban entn' los dolorc, tkl 111:ntiriu, una vida c¡ue bien pudo 1-'er 1k placcn·s :,· ele diehas. Yan por él ln:- <lo11cellas ¡'¡ hl11Toro::-a isla para dejar allí sus e11ea11tos :· :--u florida existencia, entre ios horrores y las misPria~ <ll' <'nfcrmedad asquerosa. ¡Oh, sí! ¡.Jesucristo e,; el único in111ortal! \'iYe aún en todos los e:--píritu:- rectos, i1tilpitan por él todos los eorazones honrados. Ha>· todavía c1uien sienta los ultrajes á su memoria, quien emplee su vida, sus riquezat:-,· honores, por L'\'itar uno sólo; ." cuando t'll su presencia se le ofende, experimentan cuanto:- le aman, inmensos dolorcr-. Había :--nfrido con heroica entereza el franrés .Juan Gabriel Perboyre, el mús terrible ,le los tormentos ele la China: fueron atados los pulgares ele su:; pies ú la extremidad ele! !iópilo; eoloearlo sobre arena candente, se le puso sobre las piernas una barra ele hierro:{¡ las E'xtremidades de ésta se asentaron <lo:-verdngos, <itiienes subían y bajahan alternath·amente: 111ientrns el :-anto sufría los tormentos, ni una queja, ni la eontusión dl' i;us Ínfü,cnlo:- r(·,·elaba sus dolores: pero ~e az~tó después en su presencia una ima¡!!'ll ele ( 'risto, :-,· el intrí·piclo mártir sufrió tremendas ,·nnrnlsiones de angustiosa pena. Como la recia lhwia extingue prontanwntt· el incendio, así, el riom bre poderoi;o <le .Jesús apaga las pasiones de lo:-; hombres v 110 sólo los que arelen en el :--ecreto elcl 'ai11111, sino aun las que rle su,·o tiencll'n [t mani fr ...tn 1-.~I'. • lle:spiran<lu sangre \' \'etwanza corría Ca- de v:,;c himnu u1ÜYer:-al que principió con l'l lleja ú des!ruir á Guanajua!~: Fray Diego <lt> naeimiento de la \"irgen y no arabarri cm11113elaum.aran le toma las bndas del eaballo ,. tlo se consuman los siglos. ~ólo ,Jesú::; es in mortal: :-ól11 .El puede hale impera, pre~entándole una imagen de Cri;tll tlavndo en la eruz: "¡En nomhrr de {.ste. , ·t•r partícipes tle <'8<' raro dón :'t sus amigos . te llla!Hlo qne per<lonc:--!" Y el leín1 ch' la:,; n•rdaclt>ros. ~í,lo El t•s grandt> porque es Dio:-; ma::; ha ltatall3s, dohla la enb<'za :· penlona ! prometido :'t ;;us }l('r11iam1s que serían diose:,i. ('OlllO EL ~t· anonn<lan. ,. :-<· de:--pn•ndrn 111 dt> sí 111isnHls. " J!uiéne:,,, fuera de .Jl':--ueristu l1cu1 lu,,rado 1\' . ' ,., t•sa vu· 1a umwrsnl 1·11 la,; inteligl'neias :-,· l'II lm; corazones·? Un lwu1bn.' qut· era eximio ante :su epoca _f-ól? ac1uello~ 11u~., ligado::- á El por'el amor, y merecía serlu, <1mfNmlia que la grandeza tnunfaron ele H 1111:-;rnos pam :--er, como .fr- de .Te:--ús se le imponía tanto, v con tan clasú~, glori ti('ado~ ante los cielos y la tierra. ros te:--timonio:--, que la fe <'11 si1 cliYinidad no El los hace partícipe:-- de :-u ii1111ortnli<bd. ll' p~recía ni si11uiera meritoria; y que :;e Franeiseo tic Así!-', Benito .José Lalin-. hu- a<lm1raba ú n'eC'~ (1<· que no k falta:--cn rnrmildes ~· desprcciaclos 111cmligos, redben migos. uniYeri-al homenaje de admiración .,· carii10Pero ¡ay! :,;e nercsitaba que .Jesús tu\'icrn sa ternura L'll tonas las u;cneraciones, 111ien- no sólo la. inmortalidad eld amor, sino tamtrns que poco:- saben si existiéi \'irgilio ú l>Í bién la del o<lio. la (-irecia escuchó atónita alguna vez lo;; :-,ólo de El f't- el priYilegio de los eneHlicros ac~ntos in:--pira<los <1<'1 :--ublime t"iego <Ir Es- 1•tl'rnos é irreconcilia.bles. emHna Un odio muere v otro :-c lernnta: ma:,; t•l En tnclas la:-- nacionc:-- y en todos lrn, pue- t ¡uc se tiem' á .J es(i°s, :--u hsi:--tc despn?s <lt• 11 iez blos se levantan altares á una obscura y hu- Y 1rnew centurias ..... . 111ilclc Yir¡¡;cn de ~azareth, á quien ciamos · 'fodo el día pelean sus enl'rnigos y aprc~l'On to<lo eorazón el clukí~imo nombre dl' tan <k nochr sns arlllas pnra el nne\'o sol <·n '.\Iacln;; ella no ¡·onqnistú reinos, no descu- que es¡wran el triunfo. brif1 nueYos n1tmdos. vi\'iÓ Y mmiú entn· Pero nac-e otra Yt'z la luz, .,· alumbra otro obscuros plebeyos, ~in que lÚs nadon<·s lle- C'omhate y otra nueya derrota. µ:aran n per.:ibir su existencia. .Jesucristo, entre tanto, mira cle:-dc su troY sin embargo, ¿.hubo algún h{·roe, algún no ele amor, nacer y morir todo lo que es del 1t,gi:--lador, cstaclista ó tilúsofo, que, coi110 ella, mundo; los hombres y rn efírncrn grandeza, rc('iha a.<101 al'iones. y hnnH·najes de nn tah<> lo:- tiempos y su instantánea gloria. al otro del mun<lo'? Y, como lo predijeron los profetas, como Por ella lo:,; reyet- de la an1uitecturn krn11- lo anunciaron los apóstoles, y como lo prelan hasílieas majestuosa:--, los genios del liu- <lica aun la conciencia <le la humanidad .Jeri l, \':-tatuas magnífieas: los que tienen el ra- :-:unisto, á despecho de todas las iras i1~poro pod1·r tle dar la vicia ÍI lo~ lienzos, la pin- tentes. de tod is los odio:,; t-atánicos, vence. tan y dt•cor:m ton :--ingnlar belleza, .\'.los c¡ul' reina, y goza ele omnímodo, absoluto é inconsaben arrancar [1 una lira i11visihlc acento1:i traslahk poderío! ¡ rinrit: l'<'f/1wt, im¡irtat.' indescifrables que penetran con virginal perturnc en <'l alma, no han deja.do en ninguna 11ación, en ningún si¡!lo, que fenezca la Yoz Can,íui¡ro ele IR Cate<lral de Mo1·elia humilde clr la plegaria, d aeento majcstuo;-;o • AVISO 0 INIPORTAtiTE A NUESTROS NUMEROSOS CLIENTES ---)-o-(--- Comunicamos á nuestros faioncedores que, con ti fin de ensanchar nuestra negociación, con itnienttmente, en iista dt\ credente faior que t\ público nos dispensa, comprando con prdertnda en nuestra Casa, y no siendo ya bastante amplio nuestro actual local, hemos tomado otro en la 1ri· mera Calle del Cinco dt ¡,1ayo uám. 2, á donde transladartmos desde d día primero dt r,tarzo, nuts· tTO lepertorio de r,túsica yAlmacén de Pianos, Organos f Instrumentos de landa y Orquesta. Suplicamos á nuestros marchantes tomen buena nota de nuestro nudo local que está ubicado casi á itinte meh'os del Jardín de Catedral, entrando por ti 5 de ~ayo, para que cuando fen;an á la Capital se· efittn las molestias consiguientes buscando la Casa. 1ara los Sacerdotes y Organistas destinaremos un departamento especial para que puedan pro· bar Yescoger la músi~a religiosa que desttn, ácuyo dedo pondremos un armónico ó un órgano á su disposición. OTTO Y ARZOZ �BANCO G~AfiDES AI..qVIACEfiES DE Establecido el 15 de SORPRESJI ~ PRTIDJIU_ERJI Primtra dt Plattros núms. 7 y s CIUDAD DE lVIEXIGANO LONDRES Primtra dt la m~nttrilla núm. s ¡ 6 y fapucbinas 2 CRISTALERIA MODERNA Febrero CAPITAL $21.000,000 de 1899 FONDO DE RESERVA $2.045,100 Hace descuentos, préstamos con ó sin prenda, negocios en cuenta corriente y cobros sobre todas las plazas de la República Y. el extranjero, y en general toda clase de oper:i:ciones ~ancarias con BaD:cos, Comer?iantes, Ir,idustriales, Propietarios y Agricultores. Emite Bonos de Caja de 3100, $500 y $1,000 pagaderos á seis meses, con un mterés de cinco por ciento al año . • C O R R E S P O N S A L E S: Tonos LOS BANCOS DE LOS ESTADOS MEXICANOS.-New York National Park Bank.-New York, National City Bank.-New York, Muller Scha.Jl & Co.-New York, La.denburg Tha.lmann & Co.-Chicago, First Nationa.l Bank.-Ohicago, Commercial National Ba.nk.-St. Louis Mo, Mississippi, Valley Trust Co.-San Francisco, Thannhauser & Co.-San Francisco, Wells Fargo Nevada National. Bank Eagle Pass, First National Bank.Lared~, taredo National Bank.--El Paso, National Exchange Bank.Kansas City, National Bank of Commerce.-Bisbee, Arizona, Bank of Bisbee.-Naco, Arizona, Branch Bank of Bisbee.-Pittsburg, Pa, First National Bank of Pittsburg.-Habana, N. Gelats & Co.-Berlín, Deusche Bank, Commerx und Disconto Bank, Direcction der Disconto Gesellschaft.Hispaourg, Co mmerz-und·Disconto-Bank, Deutsch Bank.- Madrid, Banco Hambno-Americano.-Madrid, Gmo, Vegel & Co. -París, Banque del 'Union Parisienne.-París, Banque de París et Pay-Bas.-París, Comptoir National d'Escomptede. París.-París, de Neuflize & Co.-Londres, Deutsche Bank ( Berlín) London Agency.--Londres, London & Westminster Bank Lid.-Milán, Banca Commerciale Italiana. CONSEJO DE ADMINISTRACION ENRIQUE C, ÜREEL, Presidente. LIC. D. JoAQUJN D. CASASUS, Vicepresidente. CONSEJEROS: PROPIETARIOS: Lic. Joaquín D. Casasús, FernandoPimentel yFagoaga, Donato Chapeaurouge, Emfüo Meyrán, Enrique C. Creel, Miguel Iturbe, Ramón Alcázar, Manuel Aráoz, Antonio V. Hernández. SUPLENTES: Líe. Rafool Hernández Rómulo Larralde, Carlos Bracho, Guillermo Acho, Mariano Yáf'iez, Alberto Terrazas, Carlos Casasúe. INTERVENTOR DEL GOBIERNO, Francisco Cortina é Icaza. SE<:RETARlo, Gabino Dávalos. CoMISARIO, Juan F. Brittingham. GERENTE, Fernando Pimentel y Fagoaga. SUB-GERENTE, Federico Kladt. CONTADOR, John Suteliffe. CAJERO, R. Icaza y Flores Primtra dt la Palma núms. 12 y u ~{iHl~~'l i)~~~t•~~1t~~- -- · 1 J. Ollivier & Cía. , propietarios de estos Establecimientos:. tienen el g~1sto ~e of~·ecer á su n~merosa y distinguida clientela y al público en OO'Cneral el surtido completo de mercancías de los respectivos ramos a precios sin compe~enc1a. , . . Lit calidad inmejorable de los artíenlos que i-e expenden en estas tres casas los reconuenda por si mismo~ y viene forna de que gozan en toda la RepúbliC'a. En la Sorpresa , Primaiera y en la Ciudad de tondres encuéntranse los surtidos más completos de artículos de Ropa y Novedades especialmente en los siguientes que constituyen la especialidad de 8 1 las r~~ :~:: fr~ nª~ses, Alfombras, Tapetes, Cortinas, Batistas, Velos de París, Confecciones de todos estilos, y Sombreros para Señora (modelos de Caballeros: Nada hay más á propósito para obsequiará vuestras familias ahora que váis á pasar la Estación de Verano á los alrededores de la Capital, que un hermoso Rebozo de hilo y seda ó de pura seda De los que ~ ~ ~ ~ f abttiea LOS HAY DESl)E EL INFIMO PRECIO DE Parí\l~ este departamento tenemos noredades co~itinuas, al tanto siemp:·~ delos.más ligeros cambios. de la m_oda, por lo gue est~mos s~;t: ientela que siempre se ha distinO'mdo por su gusto exqms1to d1screto encontrará mnumerables ventaJaS en as co P $200 y 1 0 , . , 1 'lO'an en nuestros referidos Almacenes. , b' t 1 . , ·ial c¡ue 1ei~'s"oelgadas Tul y Gasas, Cachemiras de to~as calidades y pr~cios, Géne.ros blancos de L1no y Algodón. ,Este articulo es o JC o te espec · 1 do y ten{'mos de él constantemente los mas extensos y Yanados surtidos. f . 'b~ de ;·ecibir el más completo Surtido de Casimires de gran fantasía para verano, Artículos de Boneterla, Telas de seda de antasia Y i·uil ª\. 8 1 · · y Sat'mes. ' d I ca amo lisos Taffetas Messa 1·mes, Broeh'es, Lou1sines . 'd d dd e cot:s )crmitimos ll~mar muy particularmente la atenci6n de Jas elegantes Señoras y Señontas sobre nuestro Gran surt1 o e nove a ea oE· 1t ·, n· Muselinas trasparentes de Mulhouse, Batistas, Cretonas y una incomparable colecci6n de Paletots para verano. para Ia s ac10 . . · · ·t l ·t d . Con todo en<'arecirniento rogamos al púb11co se sirva v1:,1 ar en a c1 a a casa (1uc nuestr·a cl S~RPRES1\ & l?RIM1\VER1\ el Departamento de Muebles en el ~ual se encuentra un extenso surti<lo de Muebles de Estilo y de Fantasía procedentes fle las míu; renombrad·1s y artísticas fábricas ele Francia. d s I d la '· ·C~mntas personas han visitado e:ite departamento elogian la aclmirah~e y soberbia colecci6n <le Recá~aras, C~~e ores Y ~ ones :, · Enri ue II Luis 'XIV, Luis XV, Luis XVI, Médicis, Renacimiento, Imperio, Art Nouveau y otros tiue sena prohJo en~me~'a1, Y Mue !ª :rs~~~osde ~antasí~, tale~ como: Vitrinas, Alhajeros, Biombos, Columnas, Mesas de centro: Mesas de labor, Sillas de fantasla, Escritorios para Se~o ra, et~, e~.mos una vez mr18 que este surtido Yerdaderamente magnífico es con~idcmdo por personas competentes que se han dignado ~isi1 epte l refle¡·a me¡'or de cuantos existen en el mercado ' la purt·1..a de adunado tar nues ros ¡;;a ones, e.0'1110' ~l 11ue '1 . • . , .del E~tilo tl 1 la . época E t. . á la elegancrn Y Jo cual , los ¡)recios que se les han asumado ~on del to<lo Cllmur1º" Y mo 1'raf o~. ,n nues ra casa a 1 bnen gust o, Do Obstante , u • ·cRISTAUE~IA lVIODE~NA , nuesuos ~.. cli'e11tes surtidos ~om1)letoc::~ Jv ,·ariados en Artículos de Porcelana• ' Cristal y Loza de lai-: primera:- Manufacturas de Euroencuntraran pa y de 108 Estado!' Unidos, así como los productoi, de nuestra FABRICA DE LOZA DEL NINO PERDIDO • JU fi·ran Emporio dt Cuz ~~u·.~~:,.~~:: ~~~ f t BAJILLAS, TIBORES, CENTROS, ESTATUAS, FLO REROS, &a. &a. J. OLLIVIER Y ~part. 45.-~1éxico. C1A . . Av_ enida deJ 5 de M~yo y Sao Je~é el Real, ·•··~lllllllll MEXIC~. Teléftao 678. Apartado 340 Cnetalen~ eo general. El mu ei:tenao 1urttdo de losa, porcelana, cndal 'I Yidrio para el uso especial de Restawaa'8 Fondas, Cantma, y Tienda,. Lamparas de toda, cl.ue, y para liodo1 101 UIO&. Mechas Quemadores Bombillas Tubos etc ' etc Loe ,famadoa cubierto, para meaa "Alpaca" y "Aluminium ." Acallamo, de recibir nue,o surtido de ta ac~editad~ Lo'' a ln¡leu MEAKINO, toda blanca y oon Cltte aaul y rojo. 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La OZOMULSIDN se halla de -yen.ta en todas las farmacias á $1.00 y $1.75 la botella Si ~u farmacéutico no)ª. tiene, sírvase remitirnos su importe y se la rem1t1remos poi te pagado directamente de nuestro laboratorio. EL MEJOR TONICO Todo lo referente á un Tónico de Primave· ra, que no contiene alcohol y fortificará y vitalizará sus energías decaídas. Ozomulsi6n Los tónicos á base de alcohol, excitantes, aperitivos, etc., pueden hacerle bien al parecer, ¿pero lo hacen en realidad? ¿Son duraderos sus efectos? La Ciencia di ce; "No." Estimulan, embriagan, pero no fortalecen . El único Tónico que Tonifica es la Ozomulsión. La Ozomulsión es un compuesto de Vitalidad concentrada; Vitalidad que pasa íntegra á rn sistema. Des y dos son cuatro . El alimento da fuerza, que, unida á la que Vd. ya posee, tiene, inevitablemente fuerte; por lo tanto, la Ozomulsión es un verdadero Tónico. Fortalece, no Estimula. · La Ozomulsión es el mejor Tónico. Contiene, además del Aceite de Hígado de Bac:1lao, su prin· cipal componente, una sabia proporción de Guayaco!, Glicerina é Hipofosfitos de Cal y Soda, las sales más maravillosas y regeneradoras que la ciencia médica ha podido descubrir. Para unirá sus propiedades Tónicas una acción antiséptica que la haga utilísima en las afeccio· nes pulmonares, combinamos en su composición el Guayacol. Este maravilloso germicida, infiltrándose en la sangre, destruirá las bacterias que la infectan, devolviéndole una sangre roja y rica en corpúsculos rojos. Jamás se ha presentado al público Tónico Vitalizador alguno como la Ozomulsió_n. Hace desaparecer la necesidad de medicinas. Alimenta al inválido yle devuelve la salud. Los débiles, nerviosos, raquít.ico!I, agotados. exte· nuados, etc., pueden recuperar la salud con el uso de la Ozomulsión. La Ozom:ilsión se hará cargo de todo hombre, mujer ó niño enfermo, y, peco á poco y de modo agradable, los llevará al alegre camino de la salud y la felicidad. ¡ Qué contr&.~te con el antiguo modo de curar con drogas, tan desagradable y peligroso! ¡ Fuera con el! Deposite su confianza en la Ozomuleión. La Medicina, Alimento, Tónico y Reconstituyente. ¡Seguro no sufrirá un desenga.flo ! UN NUEVO EXlTO DE "El BUEN TONO," S. A. SIMPATICA MANERA DE CONQUISTARSE Y AFIRMAR SU CLIENTELA 1!:l buen sentido práctico del público, que naturalmente no ha debido ni podido extraviarse al impulso de _elementos malsanos ó mal aconsejado1 del comercio, en una campaña de obstruccionismo, por fortuna impotente, ha recibido con general aplauso los esfuerzos de noble emulación y de sincero entushsmo con que la dirección de "El Buen Tono," S. A., ha venido parando los golpes que se le dirigían. En esa lucha de intereses, que todos tienen por principal fundamento atraerse ó enajenar la voluntad del mismo público, por fuerza vencerá quien mejor sepa agradar á sus consumidores, ofreciénrloles, no sólo un producto excelente y perfechmente trabajado, sino que, adem~ s, como l I t.a v. nid, bac.endo "El Bum Tono,'' S. A., lleva. su buen gusto y su chic hasta el .extremo de prasentar sus mercancías de modo verdaderamen te sugestivo y simpático, haciendo que bellas y airosc1mente ataviadas señoritas desfilen por los paseos públicos y por las cafüs más concurridas, ofreciendo sns magníficos cigarrillos en una cestilla. muy limpia, donde se ven en conjunto las . diversas marcas de sus cigarros. rodo el mundo sabia, por EL TIKMPO, que "La Unión Marcantil" trataba de retirar del mercado [naturalmente entre los.socíadoa de ella 11a venh acostumbrada de esffis productos. Entonces" El Buen Tono," S. A., haciendo uso de su legítimo derecho, puso en acción su ejército de ''hombres-sandwiches" y los lanzó á venderá su constante público que siempre lo favorece, todas las marcas de los cigarrillos que aquellos comerciantes querian boicotear. Tan eficaz fué el efecto producido por las avanzadas de estA ejército, que poco hubieron menester de los refuerzos de las graciosas cantineras, que desde su primera salida á campaña acabaron con el obstruccionismo de los recalcitrantes coligados. También el público en general encontró graciosa la ocurrencia de 111 activa empresa y premió con su aprobación unánime los esfuerzos que hace por complacerlo. Ri es verdad que nadie es sensible á los halagos que lo seducen, "El Buen Tono" ha hecho muy bi~n en procurarse la ,impatía de sus numerosos clientes demostrándoles todo el interés, todo el cariño con que saben que siempre ha tratado esta fabrica á sus clientes y consumidores. Buena prueba ha sido eEta á que las circunstancias lo han orillado, y buena muestra ha dado de su potencia para salir vittorioso, despltgando toda su actividad y energía pare. obtener el triunfo. Ilustramos esta página con dos grupos tomados de algunas vendedora~ ambulantes que "El Buen Tono" bautizó con el nombre de "cantineras" del ejército "sandwich," todas jóvenes entusia<tas por la causa á la cual consap:raron sus servicios. El resultado no podía ser dudoso. Personas que antes no fumaban han hecho su debut desde luego, atra1das por la nvvedad. La propaganda crece de modo fabuloso, y hoy todo el mundo se hace lenguas de la estrategia de "El Buen Tono," S. A. No es sólo simpatía, sin9 admiración general, la que ha despertado esta manera de servir á sus favorecedores. �- DEBILIDAD, NEURASTENIA CONSUNCION, CLOROSIS CONVALECENCIA ovo LEClntlNE BILLON Hémoglobine t,t, m1dlcam1nto 11 ,t má, 1nlr¡lco Deschiens RECONSTITUYENTE d1101,1bl1rta ha,ta Troy, a,t II qu, 11tti rntlcado mu, partlcu/Jlrm,nte Todos los Médicos proclaman que este Hierro vit;il de la Sangre CURA SIEMPRE. Es muy superior á la carne cru á los ferruginosos, etc. Da salud , fuerza y hermosura á todos. ,n ta, Enf1rm1tad11 1t1ut,nt11: NEURASTENIA-EXCESO dt TRABAJO CONVALECENCIA UQUITISIO • ESCfl6FULAS OETUIC16N d1 CRECIMIENTO CLOROSIS ANEMIA VINO, JARABE ExiJanse las palabras DESCHIENS, PARIS ( Franca), ARABE VIDO al Heroína y al Bromoformo CALJl.lA prontamente la TC>S y ovo LECITHINE BILLON Medicación fosrórea que da loa ml\Jorea resultado• 11'1 IOclaa III Enfermedadea -u• oooaalotllft 1111 denutrlclón rlplda, 11111 MINI FOSFATURIA - DIABETES ENFERMEDADES del PECHO.Ita. E1p1rtm1ntado 111 w, to,pltaln de Par[sJ por/41 RDtdlllüt11 m6dlca1 fran,11111 11t1 m1dlcam1nto 1l1mpr1 ha dado la, m1Jor,1 r11ultado,. I ffl latCIT!l!E B!LLOB seemplea bajo forma de Graoolados, •e Grageas yen ínyet,tims ~ipMÍrlÍC F. BILLON farmacéutico, 46, tue Plerre-Charron, PAfllS. 1epoeitarioe en Be,i:íeo t J. LABADIE Suo•• y C U ~ A de un modo seguro l os Resfriados, Bronquitis crónica, Coquetuche, Grippe, Asma, Laringitis, Catarro pulmonar, sin provocar Pesadez de Cabeza., Estreñimiento, Calambres del Esto.mago, etc. Vino fortificante, digestivo, tónico, reconstituyente, de sabor oxcelente, mas eficaz para las personas debilitadas que loa ferruginosos :r l ,s quinas. Conservado por el método de M. Pasteur. Prescribese en las molestias del estómago, la clorosis, la anemia y las convalecencias; este vino se recomienda á las personas de edad, á las mujeres, jóvenes y alos niños. P~oo!!! . . 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For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Tiempo ilustrado Description An account of the resource Semanario ilustrado de literatura, historia, bellas artes y variedades. Dedicado a informar las noticias más relevantes de México y el mundo, además era escaparate de todo tipo de comercios, banca e industria pues en él se anunciaban sus servicios. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El Tiempo Ilustrado Año de publicación El año cuando se publico 1906 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 6 Número Número de la revista 15 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 8 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752901&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Tiempo Ilustrado, 1906. Año 6. No. 15. Abril Accrual Periodicity The frequency with which items are added to a collection. Semanal Creator An entity primarily responsible for making the resource Agüeros, Victoriano, 1854-1911 Subject The topic of the resource Publicaciones periódicas México Literatura mexicana Description An account of the resource Semanario ilustrado de literatura, historia, bellas artes y variedades. Dedicado a informar las noticias más relevantes de México y el mundo, además era escaparate de todo tipo de comercios, banca e industria pues en él se anunciaban sus servicios. Publisher An entity responsible for making the resource available Talleres Tipográficos de El Tiempo Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1906-04-08 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2000200318 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Hemeroteca Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México) Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. Universidad Autónoma de Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Grabados Meditación de la Pasión del Salvador Poesía Religión https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/20/3147/El_Tiempo_ilustrado._1906._Vol._6_No._16._Abril._2000200324ocr.pdf 25c87f26aa29e36ce19b610e7b5e0cc2 PDF Text Text A~o VI. MÉX1co 1 LA Do~mmo t'í DE ABRIL DE ASCENSION 1906. DEL SENOR NUM. 16. GustaYo DorP. • • J. • - �de carruajes en el hermoso y aristocrático Bosque de Chapultepec, continuándose las batallas por la noche en las avenidas de Plateros y í--an Francisco; calles que serán vistosamente adornadas. Del seno del r\yuntamiento se ha nombrado una eomisi6n general organizadora de la hermosa fiesta, comisi6n que desde luego di(, principio á sus tra~ajos imitando. a~ent~mente al ~eñor Presidente y á su distmgm· da esposa para que presidan la hermosa fiesta. La noticia, según hemos podido apreeiar, ha sido .muy bien recibida en nuestra rncil·dad y sabemos que muchas familias acmuodadas engalanarán sus carruajes. pue:;;, como es costumbre en las fiestas de igual género celebradas en el extranjero, se ofrecerán premios á los vehículos mejor adornados, y el buen gusto, ingénito en los mexicanos cuando se trata de adornos combinados con c~a~ preciadas galas de la. naturaleza, pond rá en grave comp~·omiso al .Jurado, pues n~ ucho~ coches habra merecedores ele los prcmJOf:. Yarias distinguidas seitoras y seliol"itas y honorables caballeros, tendrán á su cargo el difícil díscerni miento <le los premios á quirnes resulten venct>dores en ese pr6ximo grn II concurso floral. Pncua de Resurrección. Pas6 la Remana í--anta y pasaron las grandes y solemnes ceremonias que reenerdan al mundo entero los hechos aún mús grandes y solemnes que con ellas se conmemoran. Desde que el Redentor vino al mundu, desde que con sus obras leg6 á la tierra ese dulcísimo poema de amor y caridad, en cuyas páginas se e~1cierra cuanto más no?le '! santo pueda existu, celebran las generaciones todas el recuerdo de aquella época que reRpetan basta los mayores enemigos de la religi6n. . . Incapaz de expresar aquí con el colorido que quisiera se siente este cronista, cuy_o deber es anotar en su reseña hebdomadaria las impresiones de la semana, las emociones que despiertan en el alma esos días santos y los sentimientos que durante ellos animan el coraz6n. Bien dijo quien escribía que estas solemne,; ceremonias que desde. los primeros años ele nuestra vida estamos acostumbrados á ver, y á las cuales están ligadas las impresiones de la infancia, evocan en nuestro espíritu recuerdos apacibles de una fe inocente y pu~a, como el rayo de luz que atravesaba l?s cris; ta~es del templo en que orábamos ¡unto a nuestras madres, y resplandec~a en las marm6reas columnas del Tabernaculo y en la dorada portezuela del Sagrario. Pero el Yiernes Santo ha pasado, y las ceremonias del Sábado de Gloria, preludio de la elegía pascual, contrastan con las de los días precedentes. Las iglesias hánse despojado de su aspecto de tristeza y los alegres repiques de sus campanas invaden los aires invitando á los · fieles para la fiesta de la Pascua que es y debe ser todRalrgría. De acuerdo con esto y con el aspecto que la Primavera ha.hecho tomará la Xaturaleza, á la cual, por ser nuestra madre dehemos Ida Soragna, soprano lírico Mas hay en ;\Ioraleda un noble arruinad~, l'x-calavcra por falta de recursos, dado á la hehida y fil6sofo á su manera; este señor arregla lo que las selioras querían desarrc;!lar, y loµ:ra que ,Je¡;ús ~- Natividad realicen iibremente sus anhelos. réndose á ,\ mérica. Este mismo consejo le da.Teresa á Xatividad, pues reconoce por experiencia los perjuicios que se si¡nwn de enajenar la liberta<l .r el amor. Tal e::; en ~squeleto el argumento de la obra que ofrecerá esta noche la compaliía ele Yir~inia Fúhregas y en la cual hará su clebnt la nueva actriz t-,ra. Guatlalupc Yivanco de l.hthoff. La misma compañía se propone poner en escena rnrim, ohras de autoreR mexicanos y las que resulten premiadas en el concurso abierto por la Secretaría ele I nstruccióu Pública y Bellfls Artes. La temporada de6peraen Hidalgo, se presenta tan1bíén muv animada. Se han abierto dos abonos, uno para veinte funciones de noche y otro para seis de domingos y días festivos; en (·st~ no se repetirá ninguna 6pera y en el de. noches solamente aquellas que por sn novt>d:id lo exija el mismo público. La empresa H' ha comprometido á que en las 20 funciones de ahono dará por lo menos 1G óperas distintas, entre ellas la¡.; dramáticas el e~treno ele la comedia de Benavente "Los Malhechores del bien." \ cerca de la primera nn tenemos refcrcnci; alguna y espcramo~ verla; en cuanto á la St,gunda, he aquí una idea ele su argumento: La acción se desarrolla en Moraleda, en el cual puehlo Jleyan la voz los f.ensatos, los i.erios1 los austeros, los que quieren hacer el bien pero sabiendo á quién lo hacen. No son ~a.los: son equivocados; son los fariseos modemoR; los que se atienen á la letra ele la Je\' más que al espíritu de ella; los que hace'n la caridad al son de trompeta; lo¡.; que, según hermosa frase del autor, siembran para recoger. Representan esta. fase soci_al en )lorale<la tres sefioras de concl ueta mtachable, que creen de ]mena fe que su deber es encauzar las almas por el camino tedioso y austero que según ellas, conduce á la morada celestial.' Por esto en l\Ioraleda no hay más regocijos públicos que los que proporcionan dos orfeones, uno de hombres y otro de mujeres, para evitar la peligrosa mezcla ele sexos; las funciones que se dan en el teatro han rle ser antes aprobadas por las juntas de seiloras; la caridad ha de ser cjedcla después de prolijas informaciones acerca de la vida y milagros de los socorridos. Lo <le ('has bien siu mimr á 1¡11ic11 ,.. Í10 rige en Jloraleda. Agu s tí n Agü e r o s . EL INCENDIO DE "LA V ALENO IANA" t Los teatros. •• obedecer y asimilarnos á su ges~_;, se anuncian enlaces, reuniones, brillantes temporadas teatrales dramáticas y líricas que ofrecerán amplio campo de distracci6n á los buenos mexicanos. Hánse inaugurado con bastante cn~usiat-mo las temporadas de Pascua en los diverso~ salones metropolitanos de espectáculos. Mucho prometen las compañías en cuesti6n ele estrenos y alguna de ellas ha co111enzado con ellos desde luego. Paseo y combate de flores. La Compaiiía de Yirginin. F{1bregas, ~:uaclro muy homogéneo y simpátieo, amrn<:1al11i El llamado /!aseo de los j1ores en la calzad.a v canal de la Yiga es una de nuestrns trath- para cubrir su primera función, .~ne iu'..~' haber sido anoche, la represrntac10n <le El cionales costumbres que degeneran. Despertar," de Paul Ilrrvieu, Bi~~1imdn ho.r Este paseo con que se saluda la llegada <le la Prima'\"era tiende, como la mayor parte de nuestros viejos usos, á desaparecer, ÍI ahuy_entarse de nuestro ayankado y tanto europ1zado ambiente. ~in embargo, algo hubo el \'iernes de Dolores en h calzada y canal de la \'iga; y los famosos indios rerdcs que ele la Reforma fueron transladados allí, Yolvieron á Yer alµnnns caras carruajes y trotones que anks lt>s rran famiÜares pues á diario los veían cuando guarda bn~ llt entrada de nuestro magnífico 1mseo ele la Refonua. . ... Buen nútnt>ro ele chalupas y canoas v1stosamrnte adornadas recorrían las aguns <11'1 canal y en la calzada, carrunjes, dl' alquiler • ~J en su ·mavoría y con gentes aon .~anclas c-n~i en totalidad se cruzaban con multitud d1' pedestres y t~no que otro automóvil p_resta11# do al sitio aquel un aspecto bastanteanmrndo. Rin embargo, lo que menos hubo rn c¡;c pa1>eo clr las .flores fueron .ffore.~. . Pero, afortunadamente, el .\yunlannento actual siguiendo el ejemplo tle los que han funcionado estos últimos afio,; y para hacer un triunfal recibimiento á la Prima.vera, en cambio de ese paseo tan poco lucido, prepara una hermosa fiesta floral semejante á las que hace cuatro años vienen celebrándose á prinl'adon~l cipios de iiayo con gran brillo y esplendor. La tarde del primer domingo del entrante La Padovani, soprano ligero. mei:. hahrá un combate de flores y concuri,;o "Forza del Destinot "Otello, ·' '\\ ida,·' ''Hernani,'' ((Baile de :\Iáscaras, · · '' Africana,'' ((Rl1;,· Blas,, · ':Gioconda, · · y el estreno de "Uermania," de Francheti, con todo el aparato escénico, suntuosa~ dewracioues, elegante vestuario y vistoso atrezzo que requiere. Francisco Fuentes y su com pali ía hará las delicias del público de ,\ rbeu con su magníficu repertorio, conocido p de los lectores lle EL Trn~rPo. Entre la:- familias que sabemo:se han abonado á esa temporada dramática, están las del General l>on Porfirio Díaz, la de Don c+abriel )[ancern, tlc Don .\ndoquio Sánchez, de Don Luis Salazar, de PasqueL ele Rubio, de Quintana, ·,1c Zaldívar, de Eznaurrízar, de Ortega, de fü.ltrán. de ChaYero, de Ramos Pcdrueza. ele Baz, 1lc .\ rratía, de Hope, dr Franyutti, de Pruneda y otras muchas. Por último, el ( 'ireo Orrin anuncia la reapertura de sus puertas para hoy, presentando nuevos artistas contratados en los Estados rniclos y algunos de los cuales se dice son verdaderas notabilidades. Esto es lo que hoy pucclo comunicar á lo:r; lectores de este semanario, á los cu2les tendremos al tanto <le todos e;;os espectáculos que se preparan. 1.i . ) . , Eliea Orelli Valenti1 soprano dramático. • -.,., . ,· ··•·· ...... "' \. ' LA NEGOCIACION DESTRUIDA POR . EL FUEGO y ALMACENES ADYACENTES.-Fotografía tomada algún tiempo antes del siniestro. ' �0 p;r venir r biemiestair. Lais :d:eud~ extr01IDjera~, la cuestión die lOIS Ba111100S, el .probl~ma mooetairio, la deip,reci,ución d•e la ¡: ,Jaita, e1bc., e1Uc., han isrudo, erutre nmdhos ~tro.s, ,'.:O.s temas á que can¡ éxit-0 d1igrro cue stt esfoerzo, hia ,d12d,ica1dio preferetnlt·.:! atención. Pero esta ,!a1bor seiria y profunda, esta co ntribuóón ~ficaz y po:sitiva a,l progrelSo m¡otablleo de s,u país, no ha,n em'ha•r-O'aJdo d:e,1 toid!o sius facu.lta\dies y la focurndidlatd de ésrt:ai5 se ha revela.do talmbién e1n sus bien oon10cid'a1s abras litcnar.i.as, entre las cu<lll<"S es joya d·e precio in1ca1oulaibl,e su bra<llucció:n die "Etva1n.gei\1i,nar' de Lon.gfo,Jlow, qu,e figura cnrt.ire las que 1dlau1 nombre á la lirt:eratt1ra la,tJ~no-aime.rican,a. Secretario Ge,nera1l ,che la SegumKLa COl.nf ernnicia Inrt:crmucinna.J America~a d~ Méxko, el señor Car-a1~,ú.s .se attrajo el aip,redo, ei1 cariño, íntimo y 01:· ,aif,ei:;:tu,o.so ricspi'il:<o cl,e todolSl sus wl cgas em1 aque.Ua reunió:n ele la famiili.a arn.1eri,cana. A.l rM.tinir·~ ,e,i,1 \Va1s.hi,rng,ton com1 sus cdlega:s de entonoe.~. ha erncootrad,o los h raZO's de étstois abiertos, su.s af.ectos talfl fres:cos como los recuen1do:s die ,Jo a,giradaible. y to1 Señor Lic. Don Joaquín D. Caeasús, Embajador do,s á podía ~,P h ar, dispu!ta do el ho:nor ·ciatmiento diel gr.am pueblo am~ricain.o ha siido eil s,ervicio más gra.n1de que el a:otuad ~ rimnstro <lJ ~ R!elado1ne13 E>..11:eriiio,res, 9-!ño,r ,ele Río Brn111eio, pndi,era 1prestar á la ca•u,s:a de la civifaadón bra1sil!leña, como ~a coron·adón d'e su carr~ra po1ítica ... " Y en esta labor a,ltatme.mtie prog11esista y ,die civri1liza1ció.n, ha sido el seño,r Nabuco hábiQ y emitnie•nite ooliatboraid,or, en ~l .cu,rso d•e la cu1a1l Gus t ra1bajos puhldcakl1e,.;; han inscroi1to su nombre. d·istiirngmi,do ya poir miu1oh01S coin1ce1p.to•s, e111 eii ,caitá: }1Q1go de lOis ,publkistas ·d~ renl()ltTubre en cl mct;1do. De e1Sbir,pie ekwa1d.a, su pa,dre foé Mini:s;tro d~l Imperio, jefe cJ;eil Pa1rtido Libena1L e..3crit,or é historia.d-0ir, y como paPa p,erpetu,ar ·su 1.l1tllS1t11~ imiamoria lleva el Emh:ijador 1siu mi211110 n'C1mibire. Des:!ie j o,ven sie revei!ó gran e•s::ritior y or.adlor d~ ex,c~pcionaJ,215 c•O'n·dicio111es. f.iginra y voz, oea\lloir die a~·ma· é ilustraición va,s,ta, le ,per-irnirt:ier-0fn1 d!obn i111a,r su auditorio; y 00111 e,stalS dotes entró tem1pran~ ,mt La Cá1t11aira· <l!e Diipuita.dtOl3, duran.toé' id Imperio. La cauea que albrazó corn má5 a•rdlor foé la de ia a,bol,idÓltl id.e la e:5claV1!1buid. E•sta gran caltntp:a.ñ.a, hunnaln~.baJria tu1vo dbs fa.ses: en eil GoITT,girteso, y ~1 loo oeom idos y tla prc-nisa. Se.giu~dlO en el-la por 1.1,na enitusfastia j uv€1r.lbud, fu.é el señor ~ab,uloo i,nican,salb\'le \'!,n h p,rop.a,ga'11cla. ya oirga 11izain.do a15oci,a1::k1::le1s, ya reu1üenldo aisa!rrubleia.s, haislta ,qt11e sus e mlp·~ñosc1s tra1bajois akanzaron la abodición. Es tan uJ: ó:n1ilrne e•l reoo,ruoci,miemito d' que SIP le d12-be gran patrite ,dell éxito. que Sic le h a tdb1U1ta.d10 uu1 ho,no,r que pc,c()I.~ h.01111bre.s han a.Jca,nzadlO en Yiidia: á u11h ca11le rlie Río .farneiro s.e le pttso isu n,01m- 1 de México. REPRESENTANTES DE LAS - ~65 ia distinción qu e el señor \\',alkter-11artínez dla:bía ganado por su energía y habiltdad c\e'bió el 110111:l)ramiento ,de .\Iinis,tro de la Guerra, en campaña, CO'll qu,e le honró la Junta de Gobierno al romperse las ho~tilidacles. Hizo toda. la guerra asistiendo en persona á las gran,d'es batalla~ qui~ deciclieron el triunfo de los congresistais, y al regres,air á Santiago el E jército ·triunfante, fué nombrado ~I!inistrci General. Estos hedhos por s·í solos habrían salvardo su ·nombre con distincióa para la posteridad; pero la vida pública del seño,r W1alker-,1fartínfez ha· sido de una actividad y éxito tan brillante. q,1..-. apenas en la madurez ,die la edad y su vista puede extenderse sobre u111 campo vas·tu, f·ecu'llclado por su Yirilrdad y talento. Pa.r 1amentairista, de ,eiscucl:a, es tt'll adversario terrible; orélJdor amleno y de extensísima ilustración, cautiva en s·eguida :1 su auditorio, que le sigue en la· habilidad con que aconrntr al advet sario y en la finura Y gLnerosida d co·n que d·eja de 1111 Señc>r Don Joaqu ín Bernardo Calvo, Enviado extraordinario y Ministro Plenipotenoiario de Costa Rica. SR. LIC. D. JOAQUIX D. CASASU, bP:>. E)IBAJADOR DE )1ÉXICO bro~ s'ObrP historia pdí1tiioa • Gua,ndo á dedo dlr lai in : portarnc:,1 ch' fa N a,cióin mex:kaJ1a h u:bo el aiw~r<lo cJ.,c eleva~ en •ra\nl!!o de su .nepresetnrt:aición diplomáitica en'b W~s:hirng-ton, co:¡,espond~ó al ,eminioote eatad1,sta Do111 :.\Iart:1,ais Rome~ ro l,a; homlna. ,diel p6me.r nlQlmbm1mienl? d~ Embaiaidor aicr,eidita<lo por una Reipubhca la:tino-aimeriicana. Le su1oodió en las ai'.ltais fu,rnoione.s qu le ,ei51ta1ban e,ntwmendaidias, el ,51eñor d•e ,\zpíroz, antJguo Subsoorert:iario die Rieiaó01nes Extenor,es, tratalclJitsta d1c Deretcho Tniternaóo.nal, y ,perso.nta <le ta1cto dleliica1do qu.e .dJejó su nombre iá gran ailtura ou,a1n.d10 siu mll!erte prema:tu,r,a f.ué geineriaJmemt·i' la1menrt:ada ·c:n la capiital ·die los Estadoo Unid·u's. Bstos helc.h()l9 d,eimuesitra\ni que si 1la impor>tancia die.l pu,esito reqtÜc;re ,¡,,n quien ha de> ocuipa.rlo ,mérirt::os muiy elevat~lois, 1la ~ucesión de aquellos ·que lo ha,b1an sen:1d·o ,recl:aaniaba ·e,1 1t1.ombramiem,to 1d•c un o~u,dJadain10 e-.scla·reci.do y e mñ,nie:nte. cirnu.mstan,c.ia's que ¡por 3Í soila1s ex,plican1 la pre3(>ncia ,del scño.r D01n Joaiquín D. CaJSasús .al fre,n:tí:' die la E,m1baja1dla de ?s.léxilco e111 , va,shimlgtc1n.-J urÍista: no,1:aJb\lle, su carnera en su propio pa'Ís le re<comem1dó diclsdf' muy jo1ven. y á su es·fuerro i,n,tJ;!lii,gent<' y y>e•nsevecarnte d,eb,e hoiy -el . em1c,()l!ltran~e ("11 eil. nÍlilllicro de los •31Srng1dlos en br< lo;; e.s<oo,giJos <le su a ch: lm1itaicLa y progresis.ta partiría. · Ha <ll(>:dicatdo el sreñor Casa~ús par,te ccmisi<licra,ble d~ su fe.cu,rnd!a vida al es.t,1.1dio de aquellas cnestiones económicas d·e mayor tras¡oe-n1die-.n1::1i!a en Méxii•co, y á su iLuiSltra<fu i,niciart::iY;:t se debe,n mu1ohas olbras ·d·e gra1n1 -interés .a,cbuail no s6fo pana aiquel'lia: República . si:n-0 para mucha,s olúrrus e·n qu,e emrn por r<"..s9lvetGe JProbff.amais ec-onómioos que envnolven su · 1 1 1~ 1 Co1tno escri,tcir ha p11.11blica1d10 nrnal10ts liy ·co111s1tituc,i,011al cle1 B-ratSi•l ; ~~bre 1as i,rnstit u.don,21g iru~les.as; s,01b11e la revoln.l'cióin die Ohi'ie : sobre las cuestio,nes ,c,e límites d,e ·P.! p-aís, ·siJn. que haiy.a ipoc asto o1vLdaido 1-as o1lras ,d,~ entrr-eten i1m1iieinto 100111 que h a \'1nri<1uécido la bella liit:ern1tiuira. Ein la carrera di,p.JOimiátka, inaiug,uraida h Re,públioa, fué l\.1iniE1tm c'1' i Lo1nlctres. c1nica1rigado de [a g~iv,e cuestión de J.ímiltr-s iern,tre 11:a Guayan11 lntgil1esa y el Bira:,,il, Y ,durante esa cklicacla rnisir1n so~tu· '"º ,l "·r~·"'hct<:. ele su pa,triia af,ft,e 1"1 R::· <le ltalia, árbitro quif> l:a dirimió. Su., trabajo,:, en atquella 0 ::a,.,;ión comsta,n en clii.~z ,·o~úme1ws , que ha rán s•u ·n ... mbre si~mprc gra1r.t:le y grato á la pos,t,e1ri1::l:a1d. Taile,n.ro, ilustración y toda:s las dotes <lteil ,c ahal'.nero q ne le a,dorna,n, unidos á ,-us brii.lanlteis a1nte'ct>tdente6-, fo11ma·11 la aureola con qu,e ile'gó á Wa,shi11!gto.n f'l señor N' a,bu•co, y rnn tales ipri~s,tigios su i'lllÍluer.tcia benéfi ca <:1n 1a reso:l1u,ción ·di<'! los ¡prob[~1mas qi.:ie preocupan en o, Conti:nett11N~, ha 1p'Od id,o, semti1rse iin-nc.d•iatamenit0, COimo a1migo ar1di~·ntc de la paz y de ila condlia1oión, ha,cietdd-o 1~irev~,r id~sd!e 1,uego que :3erá factor pocreroso ein la reiaHzadón ,die 1oL5 aruhelos gc.n<:!1raks die aiceflcamien,to, d,e aidelarnlto, y die biene.sta:r de los ptteiblos 1l•atin10-amerkano1.s. 1 1 EN WASHI NGTON ~o:: Señor Don Joaquín Nabuco, Embajador del Brasil. c:I~ hacérselo así presente. Su ai!lta po.,i- ción ,como repres'c'111tain,te die ttn pais po,J,eroso y bien insjpi,raiclo em1 ],os asunto\5 dle:l Canll:inenrt:e y sus i'ClPa·s e:11 cuamto á los pro,hl•2'1l1a•s que he~· preúc.u1pa,n·, unic!'a3 á su •csipíri1tu de conciliaición, p,rorni'ten mucho ein ,la:s solu,ci,onie·s que se es¡p,e1;am de la Teme:r·a Con1fori>lnk:ia Pan~A111.1erica11a. SE~OR DOX ,JOAQl'IN portancia durante -el ,proceso de la evolución política de su t11empo, ya en la iar~na periodís,tica como luchi1dor esforzado, siempre á la vanguar,dia, ya en lo atdministrativo y político como Goberna,dior de la Provincia de Cartago. Pa rtidario entusia·sta del d·csarrollo de la, instruccióa popular á la altura die los adelantos ,del siglo, ha cooperado en cuanto ha podiido á su implanta:ció-n en Costa Rica, contribuyendo á realizar as~ el ideal .más q~erid:o de sus compatnOltas. Amante ldel pro1-ticrr,.so. ha hecho nuan.to • estaba á. , su a'.• ... ca1nce para fomentar la mm1grac1on, la agricultura y todo cuanto ti'enda á ase-gi.:rar el engrandecimiento ,d:e su país natal. Comenzó el señor Calvo su carrera d:plomáitica como Segun.do Secretario die b Legación die Costa Rica en Washington. En 1889 fué nombrado Secretario d·e· l'<l Delega.ción de Costa Rica á la P rimera Conf:erencia Pan-Americana, vol;vienido á su país paria regresar más tar.die con el doble carácter de Encargado <le Nego ci:)s y Deleo-a,do á la Confer-e ncia Monietari;; , I:> que se r eunió en a·quie!la ca:pital e n 1891. El éxito de ws gestiones 'di,plomáiticas ,en la ci~d:1d ca·pitl' liua le valió el asc~n5o ·~1, ~Iayo ,die 1896 al rango .de Ministro Rt>sid1ente, para ser ,ekwa901 luego en Enero de 1899, al más alto de la carrera cEip!om~tica de su pa'Ís, que es el de Enviado Extra.or<linario \' ~Iinis·tro P lenipotenciario. Las pmebas d•e aprecio, r!e~pe•to y c011sideración que recibe con,sta·ntemente el s'eño·r Calvo de !os numerosos ami,gos ,qu·e cnenta en este país. so·1 señal eividente d1e la popula.ridaid de quP goza. mientms que sus colega·s le 01ye:i , ietr:pr·c y buscan su consejo en to.d') cuanto se re.fie-re á los países de la Amé-rica, sus probloemas más serios, y su política internaciona.J. En una palabr,a, es au•torida<l ·m lo que S:c relacione con la Unión ele las Repúb1icas America,nas. á J.a cua.l ha .prestc1do importa,ntísimos ser\'icios. y continúa prestándolos por ,el interés que de>stpli.ega en lA oficina Qtti~ cr. "1as1hing,ton rep~e~enta didha· 1Inión. Señor Don Epifanio Porteia, Enviado pxtraordinario y Ministro PlenipotenEl seño r f'a '.\'o fué el Presid,ernte de la ciario, de la Argentina. Comi,.ión d:.- Progra,ma 1¡~a ra la Segund.i 1 1 Repúblicas latino-americanas rn cambió se puéide asegurar que ha .;ido f ructífora en e.xitremo. Comenzó pre&tando á su país sen·icios cile la mayor im- '\.\nrcn E~lBAJADOR DEL BH.\!'JI Tr:ata111do die la Tercera Confo,renici.a Iniremadonal Amer1ica.nia. un órga1n10 consdenrt:e <lie tlla ava111za1da evohtción, del Brasil, ha dicho q1ue: "La bri,llante polí,tJica inteimad()lnal en q1.1ie resualtaanielnt,e ha entrado el1 país, será u,n factor di(' su piroigreso irruterno; que el l"aS!pe'to y las mu1estras de si,m1patía: quie á. éil le Hegain, die '11clls obras nrat'iones. a,uun,ernota.r,án suL; TJei&po.nsabil'.i.dad~s y le ,dlarán más. alta Set'i.or Don Joaquín Walker-Martínez, condl".:n.cia · d~· siu deisd:ilnlO.; qu~ no_ duda Enviado extraordinario y Ministi:o Plenipotenciario de Chile. por eso en concllliir q·ue <'ll matyor ac,cr- ~R. D. .JO.\ Ql 'lX \\'ALKER-)IARTTXEZ E~\'IADO ~JXTRAORDINARIO Y ~IJ:,;oJ;:TRO P LENil'OTE~!' IARlO DF. <'H I L E laido tocios a,quel!o:. to,ques á la persona 1idact con que algunos oradores suele·1 completar sus discursos. Las luchas políiticas en Chile reviste:1 distinta naturaleza qu.e en las otra:; Repúblicas de América. Sea· esto á ,efecto del sistema parlamen- :-, R. D. .TIJAQrI~ BERXARDO CA JXO tario. ó sea este sistema efe oto de causa.; EXYL\DO EX'l'lUORDI:--;.\Riü diferentes á lo que ocurtie en lo:; otros pa'Íses, es notable la seriedad que preva- Y )HXISTRO PLENIPOTEXCL\RIO DE CO~TA RICa\ lece am ,en la gestión de los negocios públicos y cómo se ed'l.tcan sus hombr·es para las discusioues más ardientes. pero ,paLa elección unánime del señor Calvo 66.cas, que constantemente sle agitan en como nüembro de la Comisión .¿ie Prograsus Cámaras. Es así también cómo después de largo período de paz y de trabaj..> ma par a la tercera Conferencia Interna· en el desenvollvimilento d~ sus fuente;; ciona,J Americana, tiene el dob\.c mérito sólo gap1 oductoras, y del progreso general c!i? de ser .atina<la y menecida. Xo 1 relpresrntación <le os intereses rantiza la la nación, el trastorno pol'ítico que la llevó á la· ,guerra civil rn 189r. lejos M n·e- de Centro América, de la cual Cos,ta Rica reocer (\: an:!,tfm'l. es mn d·e la,s glorias ,que es preciada jaya, sino que aporta con C'l tms enaltecen la firmeza de sus institn- cau, ;;al de los cono;:imientQls qu~ po:;e~ <le ,la política gen'era,l de los países <leí cione5 . Continente, ,el de la práctica a1d'quirida co· Fué 1el señor W alker-)Iartínez uno r.e los que se distinguieron r·n la 1uc.ha ele . 1110 vetcrano en esos Congresos Initern:1entonces. batallando con empeíío por h cionales. Hijo d'e un ,país. que se menta entr~ prensa. primero. para conqui:,tar la realos más laboriosos. paóficos y amante" lizac.ión efectiva •tl,el sufra•;io pr;:ular: en del orden, y que merodi á un gobierno ~l Co·ngrc~o. después. para mantener el unperio ,- ~ h le\· \' la santicla-cl ele las in., - progresista é ilustrado, ma.ntiene su ,pu,estitu ciúnl's. Suriiú. en con~'l:cu~ncia. frl: to como naicióni dvillizada.) el señor Calvo aqu~lla clifirnlt~cl tt.n gran conflicto enln' es reprP,~ntante genuino de su patria. Si los Poderes Legislati\''() y Ejecutivo. y á su carrera política no ha siclo muy larga. Señor Don Gonzalo de Quesada, Enviado extraordinario y Ministro Plenipotenciario de Cuba. �-~¡L:nnia1·ncia l'an-.\mtrirana tJllL ~L celebri'> L n .\léx1cu. Deh:ga,do por Cosita Rica á la misma. y en ena fué Presid'ente de la ('omisión dé futuras L'nnfc:retlt:1as. Co mo clt'cíarnus a: comenzar ~~tas líneas. sn elección en la Comisiún di: Programa ha s=<lo lógioa y ~ahia. Por serYicios importantes p.rest.ados ern v,airias o:asiones á Venezu,efa,, ésta, l,c ha ·honraclo co.n c,I busto d'el Liberta,dor. SEÑOR DON EPIFA~IO PORTELA E~\'L\DO EXTRAORDJ~ARTO Y .\11.Xl::iTRO PLENTPO'l'ENCJ..\RHJ DE L.\ .\RllE~'fl.XA Uno ide lo,s obreros que con má~ mol.Les.tia. pero sin economizar volu1ttad ni L·sfuerzos, ha trabajado por el t'ngrandPcimien.to y crédito dl· su país y por la re:t· .:,ización cLe trasc·endenta'.es ideales, e,s e: . ac1~ual :,.linistro de la Rr,pública Argentina a_cr~,ditado en \\"ashing:on. Hombr,• cu:to, die tacto extr2udinario. l,a:borioso. mvestigador y sagaz, el st•ñor Portela r~presenta eil tipo de las bm nos diplomfl. ticos, y así se explica :a sucesión de pu:',tos q,ue ha s:ervido en Eurnpa y en Amé· rica. co1,rngrlándose ai e9tudio ele la má, convenien,te repres:ntación dP su patria. ~ granjeándose por sL1s cua:idades persa n,a,'.,es la estimación dt• los países que ha visitado, que es consicbación que se r~A.eja é'n los inten'sPs qm representa. El señor Porte'.a fué Secretario .del Gó· b~rna dor c!P la Plata, c\onclP alcanzó dis· tinción qm~ h atrajo la amistard del Presicil'ntP :,.Litre. En la :\.dminis.tración ,dl' ?\litre fué nombrado :.1inistro de la ..\rgentiina rn ~! Brasil. Del Rrasil fué <le .\lini,tro á Chile: l.: Chile á España, y de España á Washing1 1 pa,dr:, Gregorio ,lt· Quesa•da. • fué un rico ios ankc<·<lenitl\5 cl1· <•st-P caballero y p1>r µrnpietario . la rnaoiún l[LU' n•1>rt'~enta. com·1·nienL.' ..' El señor gu.esada fué S.ecre,tario lil-! acertada. Exorno. señor Roque Sáenz Peña. el Deiegaido argentino, en 1889, en el Comrresl) :--E~OR no;\ GO~Z,\LO DE QrJ,:SADA Pan-Amet1ic,mo. Después fué Cóns~l íl: ENYI.\DO EXTRAORDJX.\RJO la Repúb:,ica .A.rigecrt:ina t·n Filadelfia r Secr0tario y co'.iaboradoir die José 11•a'.rü Y )IJ:,;'I8TRO PLENIPOTENCIARIO DE Cl'B.\ en la Revolución ,p0>r la Independencia <1, Cuba. Eil señor Quesada pronun'Ció su primer El a-Otual .\Iinistro de Cuba ('11 los E-rliscurso en 1889. y desde aquella fe.cha ~e tada,s l:r:iidos ria.ció fl I 5 de Dicitmbrv Pnt11elgó á la luciha por l,a l~bertad de ~ de r868. Nl ~a Habana, Cuba. donclr su 1patria. Fué Secretario del pa:rt,ido revclnoionario cubano y encarga.do d.! lo~ asuntos <le Cuba en W ashing,ton, desd,.• I 895 hasta. e'1 fin die !'a guerra. Durainite -el régimen del Gobierno mili· tar en Ouba, represerutó á la Comisión Cnbana en ,la caipi.tal de N 011te-Annéri-ca, y fué á la EX'posición de Pairí1s con el mismo ,ca,rgo, en 1900, cttaJrndo lfué hecho Ca· ballern de la Legiión de Honor. Fu~ nüembro de la Convención Consti.b\ll}'ffltl! 'ele Cuba. y de la Comi~ión de Leyes Electorales, y fué eJegido ¡por la Provincia ;l,• Pinar <l,el Río para e,l primer Congreso Ct1bano. Sin e,mbango <le sw afanosa carrera políit ica, el señor Quooaicliai ha tenlidlo tiennpc ~)ara hacer algiu,nos 1rotables trabajos co11 la pluma. Ha esotiiito "Mi Prim1era Ofrenda." "lgna,cio tfora" y ''Patriotismo,'' ~n españoi! ; una His:toria de la Gue,rria de Cuba " un Manual de Cuba, reciente,menh• pub~icado por la Oficina de kus Rclpúbt'.tic~s Amerricanas, en ing!és; y para la ExP~SÍ· ción de P.arís, uin 'Ma,r1ual Gentral de Cuba. en 1fra,ncés. El señor Quesa1da ha sido úhimament• ascen,dido á la catergoría <le Oficial de h Le-gión ele Honor. j (Tomado de La Propaganda Ilustrada, de Nue· va York.) ~0!1. 1La r!ecciót' del spñor Portela como mienlibro de la Comisión de Programa del próxñrmo Co·ngrt>so Pan-..\mericano. ·es, po!' <luntUJte los día.s anteriores, mejoraba a t go el ti(;rupo, y un sol vetgou2ioso pro l.>aba á liquar aqu1, y <Lllá la espesa ca ¡,a l.Jlanca qu=- cubría prados ;y callejas. arboles y teJ·ados. A doña Car.me.a cur. ' t 1da. por más de setenta. invier:ios igua lé.s á éste, no M'r'edrabai aiquel a.irec1llo que andruba di, vn lado á. otro, ofr.::cienuo pulmonías, ni aquel suelo, traidora· mente sua,ye, qu,e allí se estaba oh-é· ciendo costalaaas. Ava;izó, pues, impár1da, si:J. quei1;:sr apoyarse en d b1.:a.zo que la moza. rubhL 1e of.r eda. Y andando, a.:i,da11,do, vieron venir m1 bulto en dirección, á ,::llas, el cual, poc:o á poco, y á la .manera que del t>loqut· i:Jf,oi·me ,•a. ,surgie:ndo 0la:;:a y distinta l,a figura, fué ·convirtiéll'dose ea la per· sona del ex-nohu-io don l11dalecio, n ~jo no menos que la maestra, de la cual ha bía re,staido, en rem.otlsima fedia, profull dam2nte e-::raimoiraido. Nu.a,ca la. ma-esb:a le puso .mala c:ara; pero ese <lia.J:>lejo. que 1se entretiene en desbaratar l·vs más a tt~rtados proj1-dos de ma triruonio. siempre qt1e no anda ocupado rn .1ca ba1· y llevaa.· á té1'.ruino los mús d'esatina· dos, hubo de esto·rbar poi- e;irtoac-es et Cav. Fulgencio Guerrier. de estos b:."n<litos sere,s. El notario ma,· Cesare Bacetella, barítono dramático. cllóse á eje.:::cei· su profesión á nna villa -\' a~·a pnes. ),o cL jat·t·mc,s. distant,e , y al vo1n!:r, retirado ya de los Y, algo <·011ti-a1fac\a, la mat•stra, con 1,rotot:O'~os, á su pueblo, y h,d1ú un ca.ip1·t·texto de n•togn· part-e del ::;en·icio, tamal1 sin pelo ni ilusion ,s, 0hno estú :;e alzó clt sn silla y c:alló dmant u:i i1ue no pensó, aunque, permanecía solte rato. P-0·1· ::;.u parte 1 l'l antiguo not.wio. ro, en pedir la arruga,da mano de doñn 1·c.¡1 ~n t·opit a de mús 1~n el enerpo y l'armt~u, que- también se habia quedado aque1J dukP <·alo1· 1¡1w había l'll la coc:1· !y fHmentt' Jo practkaba) pan yr<:ti El día de Nochebue.:ia, por la t.1r-tk na, se fu{' e¡ ned.a•nclo a ll'1 aq.i;aclo. . . . . ~· d(-spués que hubo concedido las r:1ct1ci0· imúgenes. al poco l'at<~. dormido. L.1 Yi<'ja. co:i los \'ini •ndo, p1H's, como digo. <10·11 lucLtn,es á sus alumnas, doña Carmen, nrn(>;;púl'paidos ~-a muy aumentados die peso y ledo ) yendo la maestra y sn sobri:rn. tarda dP mo rimicn tos. h'c·obl'ó l':i aquel tra titular del pueblo, metió sus r n :rabl<>s pies e~ las ·:ilmadreiias. que, u .a pa,rá,ronse todos. saludároll!St> muy afé<· insta:n1<' su a~iento. miró tierna y comvolcada y ·Otra boea arriba. agnal'tbba:i. tnoHo;;, y cloiia <'.\J1·111 u dijo ú sn amigo: pasira. como c¡uirn l'Ollll.'mpla ú un niñt1 -¿Saibe lo que );<:' mi ·.está oc,urrientras d·e la pue,rta, y ·acompaiiada d~ ~u dormido. ú su conYidado, Y sin darse do? Que bi<.>n podfa irse á cenar esta no- c·ueut,1, fué perdiendo la ~·igidez profe· sr:ln·ina. lanzóse á la calle. the con nosatras. ¿. Qué va á ha,ee1' .soln ~io:tal del cuello, no t,ndn do ni tres miJl .ib~ harers,e constar que c::;ta 11.obl'i ell su tas-e-retún, ~·n nn:1 ·.1ot.ht' coiuo In :w pra M un rubio algo apanoj.1do; lH'nutos en imita,r el mal ljrmplo que dad.e hoy? ~tqaiera, de Pse otro modo, teu· 1·" fresca y sana, con 1mos ojos bastan· lta don Indal1=4eio. te píca1•os, y cierna cll·ndida grada e:1 drá compañía: hal>lm·pmos de otro.; HonriósE> pica1ramente '1a s·obrin1a, vié11 toda su madza y bien acabada pernofül. ti1e'Ulpos .... Couqnt>. diga. ; lp.1C> l • pal'(·· dol(>s en tal guisa. y, el{• pu:itillas y fD Tomm·on rumbas mujeres el <'amino de t·<· la idea'? si.lP;1rio, salióse dP l.t oocina. Aooptó el notario. En su tierno y Si.'ll In i~loda. n do:1d.r debían ultimar algn· Pasó un ratto. Xuda s,, oía, fuera del 11os ch~fal!Ps y pnfiles de 1 Naeimiento. ct.llo e<Sipilritu ,prmdió lru inocente sugl·s· ac:ompiasado rspira.r de los arC'aicos no· qm• aq1wl aiio Sl' f¡;fren:aiba. Hacia mu- tr(m, di:: iaquellai Eva die sietc·ata y do~ Yios: ella roncaiba en bajo lll"ofundo, ~I Abriles, repre~nrtánd1o se en él á m.odu t•n fals.ete. E:1 r.S1to. poi· lns vidrios dr d10 frío-''Pl prinw1· frío," s gún dijo la 80h1·i::ia. qn. no sP ¡;ahe M qui&n ,pu- de una parodia del triste drama. del P a· la oodna. metió l:i lnna un rayo, qur do a1n·Pndn rl (·lrnles1·0 modic:;mo.-Des r-aiso. PaTeció ail veje<t,~ como que sentí.1 alnmb1·b á los dos clni·mi1•ntP}l. e.1 sus pnh: clP hn hn 11<',·ado 1t nbu·::i,dancia rcnorl'a.irs.e el antiguo fuego c:on... que ha· bía amaido á la digna< profesora, y yta. no pc-;i,só en to•da la tarde- sino ea aqu:lla dulre sob.:emesa. en q11<> iban ambos ú norar la dulre Yisión de 8U8 amores. Pu•·s seiior. que ú las mwve estab,111 va sentado·s los tres romcnflales. Púso¡¡:i• la nwR:i.. ,dejando ap:ll'te rumplidos, ( ;-t la eodna, abrigada y l'hispOTrotea~Jtl'. El ;iotario c·onf Psú coa eiNto rubor, qu · él n(} podfa tornar po1· la noche mít~ qu<• la s,opita y nu h11- vo blando, auuquf' a.qu<>l di..1. ac·as.) se ,pP::.;mitiera., po;· l'XC'Ppt·iún. picar tlP .alguna otra cos.1. lloña Ca.rm' ,:1 cene'.> biPa: h sobrina po· , o y <·omo distraida . .\ los pos,t rPs, m·dE.ah c·on gran sol,•ni nidad la maestra {t la moz.:i.. que sat·a:·a ]¡1 r·a.f,•1 Pr:1 1·usa. la cna1 P(}usena ha aq n1~ll,1 t>n ~1·an pi.tima. por habérsPI., 1rgala'llo Pn un día d" su sa::ito las <lis· dpnlnq; pe1,o, ron c·uyo ma:1·ejo ja,mú..; h'1hía log1•,tdn familia1·iza1·sp la· pohi·,· 1 ca matstra y ti notario 1 Sr. Fernando García Padilla, primer vocal del Casino, quien ofreció el banquete al señor Diputado Luengas. ---)-0·(--- 1 'I· Grupo de la sociedad de tiro "Guillermo Tell" y personal del 'Casino de Popotla" que ofrecieron un banquete al Presidente de éste, Diputado D. Vicente Luengas, el día primero del actual. En el centro del grupo se ve al Sr. Luengas. 8: -1'omarr-mos nfé-dijo ro11 airt• ni· Stlhlirn'é'. -; Ca{é dr nor·hr '.-Pxr·la mú at n:Hln ,io:1 Indal<'eio. -;.Quf, Nl malo? ·- -_:.n e-""lo peor. ;)fo ve, f!UP deim•lá? �- 268 1·n re1ledor nuestro: ma:- c·u:uHlo l'ansada de su monotonía se hinchaba lentamente, la colina, rl cerro, el monte que surgían most,ra.; ban la apariencia de vieja:- fortalezas. Sed imaginación vacía ó será realidnd esto que me ha parecido, á saber, que todm; 6 casi todos los montes castellanos tienen forma de fortalezas, fingen hastionei,, contrafuertes, harbacnnas ..... . Detrás de cada uno de ellos-sueño yo, reza ó medita conquistas un Alfonso, un Or~ doño, un Ramiro, un García, un Rodrigo.... En el patio de honor piafan los corceles. Ca bálgan los armaduras milanesas, y de una de las viseras surgen altivos y marciales coro& un redoble de tambores, aquellos versos: g1·otcsca~ tH:tilu<l.::s: él s,e ha,b1a escunido hacia l"l bordlc de la silla, y, oo:a la t.:abeza hnnilicl.t (•.:itre los homb1·os y los b.r~os. colgando, pa·l'-'Cia ,u:1 pelele1 <le paja, que nunc;.t se consigue hacerlos srntar; ella, cnf.rente, se inclbaba más bie:1J hacia adelante, y, co.:i P=-ligro el<: C'aie1· de bncrs, hacia frecuentes rervevt 1t das al 1w Lile. : . . .\.1 a"Stro indiscreto s" le vió ellltO.J(<es, a llá arriba, re ir de a1JJ11Jos con aquella cara mofletuda que é l ~m. ~ Al .mismo tiempo ilumina1ba muy ceirca de allí una ·~sce.:ia bit:>n distbta. PoT un yentanuco allto, de u:iia tercia rn cuadro, asomaba el rostro sano y 1-isueño de la sobrb.a, y al pié d!cl muro y alzado sobre sus aiba.rcas, un gall:ndo mozo charliaba alegreme..:ibt con ella. La :ioche E:ra pol:ur; mas ni elila oubria con nada la graciosa cabeza, ni él sr defendía del frío con otra cosa que con una 1,aida bufatnda, quJll ahoea, piE"ndia, descieñida. basta el ,suelo. Oonque la lu,1.a, visto lo visto, bes6 en la frente á la rnbia y se dejó aloan zar de un 1rnba.rxón n~gro que de:sde ha cfa un rato la ,e::iia persiguiendo. Por necesidad batallo y, una vez puesto en la silla, se va ensanchando Castilla nl paso de mi caballo. Adolfo Pacini, barítono brillante. E. 1IEXE~DEZ PELA.Y(). - -) o ( - - UN CONSEJO (Para el áJibum de Peipita Lizarri tt:rri. J Cuando un hombr,e 1'1egra á viejo \' está con el mundo en riña, Bien puedz dar á ttri.1 niña Como caricia un consejo, Y yo ite .Jo vo,v á dar Sa1Ío. pmctieo·: si,ncero, Solame.n,te porque quiero Tu constante bienestar. Si e,n ras afas d<·l amor Llega un ho1111bre á ser tu dueño. Y a5,Í rea.lizas tu rnsueñOI :\Iás ti<•rno " <'nca··,ta,do,r, Prornra no pas,e r,n1 día E·n qu~ él no -encuentra contento, En ·llu pecho el srnltimiento Y en tu rostro la a!rgría. >'! unca apareirll:es tristeza, >."i desengaños. ni enojos, :\lira s,iemprc• con sus ojos Y pie,nsa. con su cabeza. Y serás tan &ttYa así Y te ama·1'i d/ 'tal suer.t<'. Que ten,drá miedo ú la muertr. Po:rqu,e !o' alt1-ja de tí. Lo qué te cligo es Yerdad, Y tan1,:os bi<-'n{'s •encierra, Qnn quit>n· lo curnpi'.e r n la tierra lJ aEa, la 1f<>liciclad. Amelía Franceschini ,)oprano comprimaria. JC\)J DE DlOS PEZA. - - - ) OI-Ü-0-(---- CASTILLA Nunca he vi8tO un sol tan viYo, t:,n luminoso como el que, en la mañana en que entr(. por pri mera vez á las tierras de la vieja Castilla domha los eampos v envolvía loB cor' . tijos. Aquella ern, pues, la antigua tierra madre, el corazón de la patria. secular, la mies hidalga de-héroes-. dereyesy-de-sant<,s. ATidn, hoscn. !levera. parecía, entre la oleada Yivaz del sol, pensar en sus le:vendas. La llanura. amarillenta se extendía.. casi siempre ~in relieve. M. Sarrien, Presidente del Consejo y Ministro de Justicia, De vez en cuando el terreno se a.bond una senda bordada de árboles y llena de cura se abre como un regazo piado1m, para mitigar la rabia del sol. Burgos aparece por fin, y ~os mara.\'illas detienen el yuelo de nuestros OJOS: el encanto feudal de la gran puerta de Santa ~!arla, flanqueada de torres, y las agujas de la Catetlra1. ~o hay manera de describi~· el e1~can.to se. vero, adusto, altivo de esta milenaria e1udad castellana. Sus callejuelas, que se llaman de Fernán González, de ~uño Rasura, de Lain Calvo, me sumen con sus penumbras JJJerlioevalea y el prestigio de sus nombres, en n s(, qué contemplaciones de leyenda. La Catedral irregular, sin perspectiva, encajonada en iln hue?o, al pie ele~ ~erro en que se levarita el castillo donde residieron los viejos reyes, cerca del cual, en un solar que aún se muestra, nació el Cid; donde celebró {,) mismo sus bodas con D·~ Jimena; la Cate(lral digo nada recuerda de la gracia de los mo~ume1;tos análogos del arte gótico en Francia y en Alemania. ~Yoli'e cla111e es venerabl~, pero coqueta: no sé qué impresión. <le g~c1a liaera emana de ella. El Mont Saint )llchel ti~ne gallardías femeninas. Del Domo de )lilán, no f.e diga ...... y aun la propi.a Cated~l de Colonia-como trazada por el chablo-tiene suavidades y blandw·as .. .... Esta de Burgos, no: es una vieja Catedml castellana, sin afeites, sin sonrisas, sin ? e~~s de agradar. Sus bellezas son ele un m1stic1smo masculino, áspero y hosco, como el de un guerrero acorazado de piedad, de acero y rle üleal. Sus torres son dos pinos de la sel\'a.... Los que levantaron este monumento (Fernando III el Santo v sus barones, entr<' ellos un Obispo inglés) hiciéronlo porque tenían necesidad de orar. ~urgido en el mejor período del arte gótico, detiene y enciende.co~ }a prodigalidad de sus bellezas, la adnmac101! del viajero; pero deja en el alma no sC. que ,;upremo sentimiento indefinible de austem melancolía, esa melancolía. austera que tras· pora aquí por todas paTtes, que nos penetra en Santa Gadea célebre por su J\ua; en San ' Esteban, allá arriba, en las calladas é,mt'1mas callejuelas; melancolía austera y bella que es romo el perfume ,h- este viejo reino, ele r Fta vieja España. . Todo armoniza con ella, hashi el patnarl'al y noble saludo de la gente del pue~lo. r 1·l pue~lo mejor que he encontr~do en n~1 .vHl:i: :-;cnc1llo, bondadoso, comedido, serv1crnl J ,ligno): . -¡Vaya con Dios, señorito. va~·a con Dios! .\ . X1mrn. Angelo Antola, barítono dramático. EL Nl.'EVO GABINETJ-<: FRANCES. M. (jeo,ges Clemenceau, Ministro Jel Interior. nutstros 6raba4os Un min,rt\J, lla.ma,do :\ng~laert, qtH' ennpujaba un rnlrin2-te á 15 metro,.s de :a b01ca del pozo :1úm. 2, qt11eidó muerto in,stan.t-á,rl(''ame111te por e,! golpe el~ un pe,r'.lazo el~ ac<'ro. en ·tanto que 1,a jaula, lanza,d:i como un proyeotil por la boca <l·"I LA CATASTROFE DE C<KRRJERES En <>l .nmndo entero ha causatlo ~a má;. profuncJ,a, y dolorosa impresión la tremen· da catástrofe que ocurriú <'11 las minas cl· Cc'i.l,rriorc:s. ~n el Pa~o ele· Ca'.ais, ei me~ pasa.do. Xuestros 3ectores han el:: halxi:r el:COH· trado 1'11 la se<cción cablPgPáfica cll' la dialÍa ·~dición dr mwstro periódico a'.guna.: informaciones sobrl' tan <lf.sgraciaclo acddente" en e-i q,nc pereciero,r, cNca dt· mil dosci~nws ,trabajulol"les. ,P air~ce qu<> hasta hoy se ignoran cn:'il ú ,'cuá·l:es hayan siclo las ca1U1Sas exactas rl .· la oait.ástro:fc. y los técnicos, tratando :k ex,p!icar e1 horrib!<' drama. s,e r,~dUC{'n ft puras conjeturas. Lo que si se sabe clt: una m.a1nera indudable, es que·~ la s•e.gun~ ·da sema;na del mes de Marzo se declar ·. un incendio en algunas de las gal~rías,, ac cocl(>'t1,t c muy frecuente, 'Pºr cierto. Trotase de aislar el lugar cld inc~ncliP y por hi,pó,t1c:sis. que ele ,tocias ('S fa má, acepta,da,, se supone que, cnntinuando e\ fr1~0 '.'' cl11stilándo.se la lml':a. se pr<Hln.i•• un muchacho con ~¡ br:izo arrancado el<' CllaJO. -¿Y los de-má:;? El obrero hizo m1 g<>sto va,go, y dijo: -¡ Todos muertos! En toncf'-!-. v tras ele tl-''IOS segu111cl0:s el~ ,•strnpor. esta.lló d pánico. Algunos c0"¡Fuego! '' mienrt:ras rrían, gri,tan,do: <vtros e~daimaban : "¡ El g,ri.,ú ! ... " Y la. horrih'.e notkia, prnpailarla ,de boca ~n boca, fué ,pronto á sembrair la a.larma C',n los ,pu,eblos mineros el~ Dilly-)Jontigny. Sallau1mine,s, ?\Icricourt y LC'n·s. !IIienfras tanto la dlirrcción de la Compañía, después de halwr h,., leionraclo á va,rios sitios. int(.>¡nitaba reconoc~r la extrns~ón d0l ,de.sastre y ck! org~·nizail' socorros. Fáól friié descubrir qu•c <'l cen:tro rle la explos{ón era e! pozo número 3, y qu~ la catá:strofr se había extenidiido d·P u.na. parte hacia e.1 número 2, y <le otra hacia el núme,ro 4. (011110 el ¡~ozo niúm~ro 3 se ha.Uaiba obS1truíicJ,o por ,lois ,des¡prerud:imirn- 1 M. Arbtide Briand, ,\11nlstro de Instrucción Públka. M. Léon Bourgellis, Ministro de Negocios fatranjeros. ' M. Raymond Poincarré, Ministro de Hacienda. ozo. Yolvía á caer pesa clamen te so,bre la armadma qn, cu,bría á aqué.:la. TranscnrriPrnn dos ó tres miTuutos. Lu11go. del pozo núm. I I. i.n,medi.ato al número 4. vióse ::;.afü á cinco ó seis mineros, qui ,., nes habían logra,do subir Estaban rníoqueci<lns por las P,calac;. tos de tierra1s, hubo n2'cesidald ,de re:ruunciar á <leisc.en,d,er po:r a,llí. Queidaiba;n lo:; pozos n.úimcros 2 y 4; pero ,e,n ellos resultaba i1npo1sible toda operación <le sa1,·aimen'!,to, ponque los gas21s mefíiticos amCJ11azaba,n la viida de tcido e:x,ploraJdlor. El Ingeniero Voisin, que intentó bajar á las ocho .de ;la maña.na, ó sea hora y mccli,a, de,31pués de ocurrir l·a explosión, cstuivo á purnto die morir asfixiado. AkLvktióse ent0;rncr,s que una cirounslanda fatal impedía el acceso ,de los pows números 2 y 4. En erecto ; el pozo núme.ro 3 era, ·e.n circun5tancias normales, un tubo de aspiración. El aire puro p<'net:,raba e.n él, y bajo l,a acción d,e polenrt:e-s ,ren,túla1dbre;;, iba á las .gailerías para voh er á saliir por los pozos número1c; 2 y 4. M. Albert Sarraut, M. Gaston D,iumergue, Subsecretario del ln terior. Ministro de Comercio. De modo qn:; ila ex,plosión se habí·a propagaido en 'el mis.mo se.nüdo que la corriente de aire, em¡p,ujando loo gas.es por <>1 t1?rror. 'C'no ele ellos, más dt!C'ño cleletéreos ha,sta el fon1clo de los dO's úl<lC' sí. co,ntestaba á las preguntas que .;e · timos pozos. Para pcn0trar en la nüna era prociso ,)e dirigía.ni: -¡ Es espanito~o !. . . ¡ Es.pan toso!.. ... clesc,PnlJer por ·el pozo núm<'tro 3. tulbo de -P,•ro, ¿ y tu,s compañeros ?-YQJh-ían a,o.piración que. como ya ~ ha dicho, se á intenogarlC'. encc,r1:raba obstruíido. 1\ mNlio día. y <lf•s,pués ele rúpi<la cll(l~Que1dam d01s. Cerca ,die mí he visto á 1 0 M. Georges Leygues, .\\lnlstro de las Colonia,. ,\l. Louis Barthou. Ministro de Obras Púl>llcas. el llamado gas c]p a:i:ml:rado en aqut•I t..;. pacio c(•rra;lo, <':-capándose ele allí por a:g:un,a; fisura :-, pxtenr\iéwlose 1•11 las ga'..:· . rías. El correspons::l de· "L.; Temps" ,fa cuen1a en :o; Eiguientes términos de 1a fo rma en qn~ l'Curri,:, la r.·i~:t~t··oi~: ".\ ias s,eis ,· m:dia oie la maiia·na la colm~na se enéontr.aba en to,cJa su actividad. Los min,eros ele servicio. en 11{:muro de 1,800, acababan de ba,i:ir ;\ !:·~ ·gal ería~. De im¡>roviso~ los obr:eros q,,r trabaj,aban en la E·u¡wrfici.; oyernn un n1ido sordo y pro'.,onga co, qu,e atransab:1 lentamente las entraíia~ el J suelo. (a;;i inmtidiat.amente. una Yiol~nta columna ct(' aire se escapó po,r la ahcr;tur,a d,e los pozos números 2, 3 y 4. .\)e\'Úndos.t1 con:;ig-o l.a tethumbre, disloca,r1Jo la am11azón metiáEca y di~per..;aniclo en mil direcciones los fragme,nitO's de las jaulas. M.Thomson, Ministro de ,\\arina. ,\\. Etienne. Ministro Je la Guerra, M. Ruan, Minislro de Agricultura. �. 270 - . \ ~í t·~ <¡ ne lüs an li,g1uos :\ 1inistros c,>1110 ,•ra sabido. pr:.-sc ntaro:,, su <li1~i cnntin1:1a1rn11 en su~ rc~p<'ctivos pu l 'Pro ¡,:;to no fué por mucho itif"l11p0: : J.s pri nwros días ele \ Tarzo, el · .\Iinistro manif~s,tó qtwrer ,aba,ndonar ptwsto. siguieirdo á es.to la caída de ... .t-:.~ ¡:;,·,::·:·;:~. <·l gabin<'t<' Rouviu·. ... .... Fallieres procedió inmediatamente forma1ción el:.- un nuevo gabinete, y pués d ''· algunas dificultades lo.gró que Sarri-P,n. con la coop,rración de Bo y ,Poino02,rré. sp e.r,carga,s,~ de ello. El resu'.tado füé qu;: la .clisitrihucion cartf'ras sr, hic-irse dP la sig,LLi.etllte nera: Prrsidente de:l Cons~jo y :'.\linistro l n!erior. ~I. Sarrien ; ;,( egocios E :·o, \[. Bourgeois; Hade1nda, \L · rré, ó \I. Ca'.laux; Gueirra. Adolfo M ,-, quizá ?\I. Poincairré; :~Iarina. M. son: lusticia, Jean Louis Bartihou & Trcui'.'.ot : Obras Públicas. Pi~ Guiyesse ó ?\L Dessa·igne; Co!on' Dume.rgue: .\grioultura, M. Ruan.. · 'En este núm ro damos las foltogr EL CORREO NUEVO.-Sala p.el tercer piso. t1r los nuevos ~Iiinis.tros, e1~1trit los (Fotografía tomada pára "El Tiempo Ilustrado.''\ :-p enct.:'l'ntra" como SJe ve, á ~L Bryancl. qui:e11 fué presiden.te d-! ia li1beración de los lng-~ni(•rns. se come·n- (h• .\rt iK1i.t,ría Rica1r.do Trujillo y A1dolfo misión que dictaminó sobrr la ley dé zaron las trabajos d'c sa1lvaimrnto, por Jberri : Di,putaldos, Victo-ria,no Sa1lado paración en.tre ia Iglesia y Pl Estado. 1 pozo número 4, cuyo a.s,censOü había Ah·a,wz. :\l. H. San Juain. R. :i\Iarünez, 1s,iclo ,· ] . Ech~'\."f'HÍa; \[a1vc,res, Sannuel Gairicía rciparado. EL XUE,·o CORREO C~e1l,lar y J e,~ús z,e(ecciro. y señores fo~ • A fuerza <le pacienida y die ingein,iosig•.:,n:iero$ Dan~e'l Garza. León Van der da,cl, el jefe die briga1da, :\Ir. Lecomte. l 01gró 11,ega•r al fondo .c}el pozo y sacar E!st. T~r,11::10 lhwgoa. ~ñore-s P. Ulf'vaPulYli~a1mo1~ húy *e:; re¡~rcid· ,n1ow1z. A11fri21do Ilíji?l y Ha:ro, Rafael foto1gi'ifi:as de otroL; tantos ,d,etpa {t. la su1perficie has-ta mr¡dia docc·na ele \!',:érrC'ca. Pedro ..\rnw.ntláriz y E. Ne- tos irttl'rióre·s •tM nue,·o gram!di050 obreros hclfidos. Lo,s infelices se e,n•c011traban ,e,n un estado la9tinnoso, cubi-eritos grHc. oi.o dP Correos, ct11\'a ina•u1gura,oión E3 tt1vo to:a.nclo ila, ma,gmífica Ba1n.ela a,noundándose comÓ 1próx-ima -de~ el•e qll'ernaiclnras, ja1d1eantes y aoo1rnta.dos. . La esiposa cleil fogeniero ~1r. Domai- dP la Policía. murcho tiempo. Otro die los graibaldo6 ,de t>Sitr númeso111. ,les hada beber ron y leche. X1uestrols fotcigraha!dlos IJ!:m unia. AQ fin e11111pezaro,n á a.parear los 1p1ri- ro. repr<.>s,é'nta un grupo ele los socios basta'l1tr a·proxñmada de lo qu~ ~e mems ,ca•dlá veres, si así s,e puede llamar dPl Casino con sa Presiidentc el señor nue.Yo Correo. a sí 1co1mo ,de la dis á informes rna.sas de carne y hnesoa car- D. Vkt>nt<' Luengas. Pn , 11 ceirítro. Con ción hecha <l0 sus '.d~ver.;os dieipart ,·st(' gn,,po, están también llOs miembonizados." tos. bros elP la So~.icda1d de tiro "GuiHermo LOS MODERNOS EDIFICIOS EL INCENDIO DE 1'LA V ALENOIAN A" ·····r . ··- wn.~·::.: :,. ' 1 1 1 1 EX EL C'.\81~0 DE PoPOTL.\ Ya ,¿n otra,s ocasiones se han o:c,t11pado n,uie.Sit'ms periqdicos de este centro ·de re1u,nnón t>a111 simpitt11co cuanito progresista. El donür.igo ani:t•apa,saldo, loo S01cios clr ,esrt:e Casino, juntos co,n los miembro.s dl:·!l Club d1' tirajclores "Gui,l)'.~rmo Te;fü,'' olrric,ieron en ·~l cai1111prstre ad'i:fido del primero. 1111 girarn ba111qu1f>tr a1l señor Di,purt:ado Don · Vioonte Luengas. co·n motivo de la ·cel:c-bra1ción cJ,¡, su idfa or.oJ11'á1StiY.:o. Concurrieron lo,.:; ~eño-rP; Coionel<'L; Trll." A SPECTO EL XfEYO GABIXETE FRAXCER LAMBARDI Cuando el 20 dP Febrero último prr· sidió :.I. Fal1.ieres rl prinnr Ccnsrjo ele \_[inistros. dijo,. dirigiéndose ú )f. Ron· Vll'í: ''ÜuPriclos cc.Ja·boradorit s: \ 1e e~ grate, 1 lLn;¡: á mi lado á hombres que. dnrantr· la pr~sidencia df :.f. Lonbet. han contri· buido á r<'alza,r el pres.ti·gio d~ Fna,ncia ~ c!P ,la Rr,púb'.ic·a. Cuen~o YO también con ruestra prr-ciosa cnlahoración.'' .\lgo dij~mos ya en eidi.cúón paisadl EL SEGUNDO INCENDIO t·site se,manario, y bastainlte en ]~ DE nuesitrn diario solbr·c i1a. Ccmpama Ü{)era Ita1liarna que a1n-01che tuvo que bcr come111za1do á triaibaja,r ~n e,l C clr la ca1lle d·c Corchero. Los grabaiclos rela,tivos á aquella ilu'stran e.ste número, mmp1le1:a,n · menl~ •clicihas antrrior·es informac· " LA VALENCIANA'' l1ran senswi (,n uro<lujo en <'l público d1· la Capital, el krrihlc incernlio c¡ne se Yerificú la tarde del último mii'.rcolc;; 1·11 la importa.nt,i negociaciún "La \'alenci:ina," t¡Ut' hace' sci-: af\os habfa corrido la misma suerte. En aquella i'.poea, el rstahlc1·imiento qtH'd(i reducido ú c;;comhros en su parte int<'rior; lai,; mercancías fueron con,;Hmi<la~ por el fncJl~casi en su totalidad, y las pi'.nlidas qui' sufneron los propietario-: all'anznlian unn n•;;pet.able sumn. Con el importe de los scgmos que ten ín la <'a&l, sui; dueiio:-: n·:;tablccieron la Ill'i.?:Ol'Ía· ci(m, y el propietario de la finca rel'rlitie(, í,,;ta, haciendo el<' ella un moderno clli licio adt·cuado al objeto ú <¡He se le destinaba. <lanó la negociación ptwde d1·cir:::e. con ,.¡ . d'10, pues sus umdicimws ' ' meen mejoraron .,· fuf,durantclosúltimosa1i os, ''l,a \'aknciana," uno de los 111{1s impurtantP:- almaccnl'.:i de, la ( 'apita!, cuyos propictarioB rnn los J»l iltnOI! que, hajo 1tl razí111 soc·ial '· Hobert ,. ('ompaiiía," explotan "El Centro :\krea,itil,'' ubicado en :.Iercadl're:;. , t'omo decimos, \'t>l vi(, (1 incendia ri-e .. La \ alenciana' · v en esta oca;;iím la;; eon;;e1·tH·ncias ~Ueron mayOrL':0: prc~porciones que ('11 el primer siniestro. La prensa diaria, e:-.pecialmente E1. Ti E\I· PO, ha informado amplia.mente aeercn drl de Escalera que conduce del púmero al segundo piso. DE LA PLAZA DE LA CoNSTITUCION DURANTE EL INCENDIO.-Fotografía tomada desde uno de los balcones de la casa número 5 del Portal de las Flores, en los momentos de mayor peligro, por el artista Sr. Salvador Maya. Esquina Noroeste y lado Oeste. · (Fotografías lomadas para "El Tiempo ll~trdO,'! hml'nlalile a1·011htei111ientu. El :,;cma.nario se l'Onercta ahora (1 rcproclncir algunas ele laR fotografía~ que, cxpn·sanwntc para í·I mismo, fueron tomadas. Los grabados, n p1:wlucciún de taks fotografías, dan iclea cxact:{ dd c;;tado lanwntahlc en que ha quedado el edi lirio r¡uc ocupé, la negociaciún, euyas pérdidas alcanzan una enorme suma, qnc no puede aún fijnrf-e. Hay, entre los grabadof-, uno, procedente <le fotografía que, en los momentos del :-iniestro y cuando el fuego estaba en su n110geo. tomú el artista señor Sah-nclor :\laya, quien tiene l-ll taller en la casa nÍI 1ncro ;j del mismo Portal de las Flores. ,ohm la l 'ri:-talería del seiior Dupont, e.,tahle<·i111i<·11to que tnmhi(.n rcsnltí1 Reriamcntc· ¡H'rjrnlit'ado. E,; notal>lo el ra:-go del fot<'1graru Sl'it11r :\Ia.rn, qui1•11, {l pe:-.,1r del inminente peli~ui en <¡ll<' c;;t:1bnn sus intereses y, :::n propia lH'l':--onn, torn(, ln <·úmarn -:.- :,;r tlirigiú a1 li:1k(111 tlel clcpartarncnlo qtH' ocupa h :-,u1·;cdnd t'ientífira «Hío de la Lnz,111 ,. cleHkallí :tfoc(1 ,·on torla trnnc¡niliclnd, ohte'nicmlo la fot<1graría ú que nos referimo;;, y qne, rc.mo ::;, ... \'(·. repro<luec el aspc•ctó 1lP la Plaza ele la ('011-:tituciún l'll lo" momento:-; del :-iuic:-;tro. Las otra;; Yistns, torna1la:- emno dt•c·i1111 ", cxprofl't'll para c;;te scma nario, dan idea de lo:-. pt·rjuicios que sufrieron la fin<'n <¡lll' <w11pab;1 "La Ynlc11cia11a11 :'" la t·n,.;n ni'unerll .i. t'11 ht cual había habitaciones, dPspacho:-, t•l ta11er fotúgr{16co nlndidll y la:-; olil·inas d1· In ~ocie1l:vl "Hío <le la Loza." E;;ta ~ocietlad salYÓ sus ar<'hivos y nna hermoi'a coleccií111 de auti'1g)'¡\fos de hornhrcs 1 <l<• gnrn rn lcr 1•11 las cie111.:ias, clPbi<lo ú la acti vidacl y sangre fría tlr su ~ecretario, el f'.eitor l'arlos Untiérrez, c¡uicn ú la hora ckl mayor peligro, recogió los legajos de autúgrnfos y los depositó en sitio seguro. De algunos ele estos aut(igrafos bemos to· ma<lo copia -:i· los publicaremo;; en fnrsímil ¡irúxi mamentf'. También publicamos ho~· una vista de la negociación inc·tndiada, tal corrío estaba antes del siniestro, y otra ele la casa núm. :;, donde estú la cristalería del señor l>upont, desdC' uno de cuvos balcones tn111(1 su fotografía rl señor :\la.ya. ~~~~0)1~~~~ MADRIGAL Para A. P. H. ~i los mares del orbe se :-eeai-.111 .,· lo:,; a~tros dd cielo se apagaran. ¿.<¡u(. nee:-, reina 11 ín, lJlll' ú l>i(;; le lH•<liría'? (iue liicü,rn 1·on mi:- l(1gri111a~ lo:- 111:m·i;, y ch• tus ojo¡; bellos tolllara los dei,;tl'llo:." P~parciera en el mundo Hl lnz el.ira. Y l Ji ~, siendo tan ht1l'llo y 1·0111phl'i1·11t<-, al ,·enne ante(.} po$trarnll' JC\'L'l'<'llll'. al punto accedería :, la i,;úplica mía ...... Y en el mar de mi,; lú!.lrin1a:-. :,;1•n°na ' 1n :-;11·pna; .,. ' ' r-1·nas en tanto mi alma llenn estaría de amor sit•mpn' extn~incla. n cibiendo la luz de tn mirada ~L\~ff 1':L X. ~f (·rida, Fl'brero <lP J!)OG. (HJ~mz. �. ·f;, ·m9u ozod TdP SBLU "fl.:>}A SB..J~LLJI.Id SBT dp U:9!:>:>l3.I+X3."'"' 9~..Jd!..J.1000 ~p dJO.I:).Sl?+B:> _1:rJ ==---~··~ ~ '....._.. .....,_· ---~ ~~ -"';llii ...._..._ s;;; ". . --· , ~~s -~~ - .. <.1 ,, :';,~'..;,~~ -,~,, ,_.__._ . ~ ,.fl.lA•J:<.~~' .. ·, ~' ··"·"'"""- ¡¡I ~ ' t ¡§ ... .. i t ! • '" '! .. ( 1 ··· - __ /"' ~ ....... ''<. ·,..:: ....~""· . ·1 -· --~ ---- ·- -- - ,_<i>t.,.,- -- - --· ·- ---------- --- - -·--- - ···--·· - - - - ..i.-..,J >~- ---· --____,... _N .[ ,j'J;,4,i" ~' ~ ... ~ ~. , ~ ".~-_.i fi:W_i ..,~t ,..'~-;.:-""'· ' ] ~- ·,:: • !, ~ ~f•v ,!?--- .--.. ..., ...;¡,;.,, f } ,. ! __·-:: ¡ d ,. ~IJ ~~_s,~ La catástrofe de Courrieres........... Una viuda. (Sohre lét llH!Hél que estú ce:rca del rnuerto vése una vasija que contiene a ~ U é l bendita con una ran1a de hoj y las ofrendas de los visitantes.) un plato destinado á recibir l �- 274 .- Primaina dd (spífitu , El pensamiento c,1mu ln nu1 uralcza, 1icnen :-,U:- ¡nimanra~. .\que! llfimer día de la lnm1aniclad. en q11c Dios fütó lo:; e~¡mci11:=; con el primer rayo d(• HU luz inmortal, f'c ha ropctitlo en <'I tiempo. El primer (·apítulo del (;foesis, e~ <'0H10 l'I amnnccer de la lnmrn.nidacJ. Ln tierra H' rn ccc palpitrmte de gozo en los e:-pacio:,;, recíbir,nrlo el aliento del Creador, eomo una flor de ~fa)'º que nlm• RU cúliz {, lnfi l':t ricin:: tle la amora. Y 1lt:-pué;; el ( :éne~b <le ln~ ideas nunca Hi ¡ ,i<'l'd1•. En sus púginas S<' n~ amanecer la inrngitiacíón, y se siente b pura savia del frondo~o ítrbol ele la vida. .\~í, . esa primtwcra inmorESCOMBROS DEL EDIFICio'INOENDIADO, TAL COMO SE ENCUENTRA ACTU.ALMENTE.-Fotografía tomada tal cubre con ~u~ llo::;:; .. para este semanario. res los sepulcros ele todas las generaciones amanecía en el horizonte. al resplandor que han cruz!?<lo por el ( >riente. El ( >riente tal. l Je <·l natieron his Esl¡uilo:- :, los ~úcta- las hogueras del martirio, el cristi tcs. La idea de la belleza humana, que por es la primaYera del mundo. fiorec.:icnte, sublime de todas Ja¡.;.ideas, de Después, la idea humana arriU1 ÍI otro vez primera apaiecc en el arte, es una Hele- dos los sabios del mundo. na, lunn hcrmosí:-ima de aquel sonriente cil•mundo, al i;uelo de Grecia. Era aquella la Y el espíritu prosigue sufriendo las t transformación mfü, hermosa del <'Rpíritu. lo. Pero la humanidarl. como el .r udío l~rran- formaciones, y nuevas primaveras vien ¿quién era el dios <le aquella primaYera que te, no reposa ni un in~tante en su camino. cubrir de tlore~ ÍI la humani<lad. Dan~ poblaba de genios lo:: bosqnc~ y de <lioses los Y amanee(• otra edad, euya primera lm es cogiendo en las nacaradaf; alas de su arroyos y lni; celestes montailns'? Era Home- .Je8ús, cuyas primeras ti ores i,;on las almas ele lm, útomos de oro de los mundos, es comoro. Los ecos tle ¡;u lira i,;c asemejaban al can- los m(u'lires qtw· ~e pierden como eterno arn- mariposa de ac¡nC>l día de la Edad Media, tar de las hrisas qur c;c !Pvantahan del .\r- ma en los cielos. Cuando el invierno <h·l q\1<• l I nue\'il savia del Henacimiento latía chipifla~o. cargadas de aromas, ·" se mecen mnn<lo antiguo, de a<]uella sombría noche hnjo la l'Ortl•za <lcl viejo úrbol del catolicis sobre el azahar ~· las paltn<'rnR y loR mirt(ls. <ll'l lnipcrin romano. rompía con el hilo <11· \'ir,ólio es l'l i'tngel que 1-e Jc,anta de su llomrro P~ 1., pri1rnt\·C'ra <h'l arte ncci<len- 1:t nrnerl1• la!- l'statnas <le lo~ rlinsrs pag,tnos, ta ele ~í1poles, traer en copa de clúsi<:a el rocío de nueva primavera rcflc-ja como el a i ri~ laR al 1nas <lel 1\u Petmrca. d,,l ri Boeacio, del rnc <'Úlico \' au<lnz Ta de .\ riÓ~to, de la \lo ::n .\ l'i1szzi v la rús · \'ic-torin. · Todo tiene en 1ll u ndo su primav ,\ 1lwrto es, en filoso COlllO el pri 1)1('!' li qne nace a I soplo la razón, y Dese !-ll primer ·Jloreeim' to; como Hafoel es ¡11·i mera azucena del nacimiento de la p tma; eomo l 'olón a j:t en lo~ espacios t eterna primavera mundo, que es la riea, como Lopc ~hake.'-pean• será ~icmprc la~ prim llores del teatro derno: como la den (·racia es ho,v In pri ,·era de lá infclige y del corazón ele In inanidad. INTERIOR DRL DESPACHO DE LA CRISTALER!A DEL SR. Dl;PONT.Fotografía tomada expresamente para EL TIEMPO ILUSTRADO al siguiente día del incendio. . • Crónica de la Moda El raso suarve, ese hermoso raso q,u ~ ionn1'1. plit•gues onrclulados r ele bri,1,lantk's r,A1ejos, es el que se emplea ca~i grnera:menJte ,para los vestidos nupciales. \'oy .i reipt>itir a<¡uí lo qiu,e he dicho ya ranitas "-' L'e<s tocw1te á las colas de los vestido, d · <l<>SlpOSada-: que es indispensabl~ dt> aclap · ta·r entre el forro y la ropa w:.a ligua, fra · nela. nnuy útil para ciar un poco más ele rspesor al tejido. ele malo CJU<' los pfü·. gtt.:!s y los doh'.ieccs rc<suloen mlás suaves y grad·o~os. Se. i·nterponclrá esta franela. sólo hasta mitJd ·de la fa}da cl<•sck el bajo. esto es sufidente, mientras que d forro CO'nünuará !haici:a arriba. hasta la juntura -Je) cuer.po. iE1 vestido,princesa tien,e mucho éxi,to l'n .:!~:te momPnto. y sin embargo, no co·n \'ieni? para todos los cuerpo,s. y aun arri~~ gan<lo de enfadar á al,gun'a,s. de mis jóvenes le-ctoras,-lo que, en Y~rdad, sentiría en el allma.-4f1s il11i d~he.r el hacerles h observación de qiu,p el vesticlo-priwcesa 111, sien1:12., bien á todas las es.ta.turas. ~i!'l ex.cep ción ninguna. todo al contrario. Esta h;.. chura exige /formas que, aun<¡ue no d<':nasiaiclo 1clesarrollaclas, ,deb<>n ser las na· :uralmel1!te nc,nmales. E~to {Jttierie .dt>ór que l<i!S jóvenes señoritas delgadas están muy mal cot:'1 ves,tido,..pr•incesa. y pe(}r aún. ro-r sttpt112isto. las jóvenes dema~·ia'do grnP · ~as. Las 11:nas <·omo las otras no han liP· gado, por decirlo .isí. al co'.1110 de su ele:-, ,rrollo. Cna dn1tura ,po,co gracio~a. h0:mhrn., c~ídos. caderas e'Strechas, un pecho hnn· chdo, exigen siemipre ciertos artificios . 11 Pl t;raje, que n-o Sl' prn.:Clen combinar co ,1 u_n \.es<tido1priincesa, porqtw para és· : ,1 empre son indis,pen'sabl~s una Psh(•lta cintura y cierta redondez .c\p formas, que rara w z se encuerntran en las jóv~nps. Esh ~·~ l·a. razón por .la que aconsejo yo á la, J?Vene~ des.pogadas de no esco,g('r el \' e~t~do1>nncesa porque s2 1\e:va y es de moda smo de preguntar ant.:s á per'sonas competentes, si, en efedto. e~·be vestido l1•s \'P :1· <lná bi~ ó no. La grande moda dPl monwnto PS l': ~a~to de: Cort,e. que se 11<'"ª sobre 1-'" · ,totl,e<ttes" '.d<! aLta elegancia. Está fn..mado de cuatro ita bias sesgadas. reempla · za: Ja cola, 5<' forra como ésta, mc,ntad, 1 en el alto, pl'e,ga,do ó frundclo y pegach, al cuei,po <::orno el pli~g1ue "\\' atteau." ¡>oco mlá.s ó menos á nwdia altura <1<'1 dor· El manto de Corte 1H, acL ,,n¡iaiia nu nca t:: \'PSticlo·1irincesa. Sc> haCl' siPm1pre c, 1n cueq)o !h1pa,rado. :\O' hay qu<' olvidar q,w los ;?t1cajes legí,timos son ~os únic0s acl 111i1ti, los como guamici1'in en \'Pstidos rl,• ckspo sach. He aclmira.clo mucho. la e;,•· mana pasada. un ve!:tido c!P <1Psposacla ,¡,, raso suaw, con falda drape úla W ' .:-1 a\ t,, y,'::•cn falha,J!ás el<· <'ncaje ¡•n el Ji.ajo. Cuerpo clra1;i•: ado 1·11 ann r.nía Pn l'1 •:,.; ti,. s:pa 1 ·~,~-~-¡ ... ...,, • i.'it /, 1 so. ·~ lfaltcla ps sólo un poco más larga, pur deitrás c¡tw' por delante. Se ,confecciona alg1unas vc·c~s el man;to clt> Cor.ti' Pn tera: 1~n!te de encaje. En ,e.stp ca!'.o. la fa.Ida también_ tie1w <·ola y ~<' ~uj<'ta l'l ma11t " e\~ fl111Ca)" sohpP e:-la cola. Fig. l. Chaqueta á pliegues con canesú. Moderno sombrero de paja.-Fig. 2. Traje (falda y torera con chaleco).-Fig. 3. Capa-saco medio larga. Sombrero de paja con casco de raso. -Fig. 4. Paletó semi-sencillo de tres cuartos de largo. Sombrero de ala altamente levantada. -Fig. 5. Traje de palio. Sombrero de ala recta.- Fig. 6. Traje [falda de siete pliegues y chaqueta semi-ceñida] . �1. Capa para la primavera con pelerina doble.-Sombrero con guarnición de muselina de seda.-2. Vestido-Sastre con cuerpo-faldón. Vista -3. Traje con torera á pliegues y fa.lda-corsete. Vista anterior. Pequefío sombrero adornado con pluma de avestruz.-4. Vista posterior del ve tre.-5. Capa-saco con mangas de forma "haveloc." Vista posterior-6. Sombrero con guarnición de velo. ratla cada tira de pliegu,e po r un estr~drn ('Ilt'ajL·. A partir del 1111edio d.:'l pechl. '.·1 ropa t•st·aiba tend,ida y ,ea1Jbraba en u:1 cinturón p'.egaclo. El manto e.le Corte caía r¡.,or enf:Í111a liso. nt:1ed.:- rrempJazar~t por una cola ordinaria. St> pued~' 1•scogl'r el ves:titlo á p\:c>g11e~ ó á ta;hla.s lisas, ccn caídas ele 1"ncaj 2, .'1 rn ws.ticfo se1--:cillanw·nte sPsgaclo, ado;-na:do todo alred(•dc.r con una ancha :·t!· che cl1e, 1tul en 1·1 bajo y con un fichú "Lamba:'.p'' del mismo tul-ilusión. Confic~o que me gusit'?a mu,~hísimo es-ta ior:ma ju ven il. sobre todo, notando con v 1·;a ,.at i:\fa:cciÓn que S(' va volvi~ndo á la e: '"g'éi .tl• ~em-it\.lez de> l{)ls trajes nupciales a11t1guüs, pues durante alg{111 tiempo !<.:, ,·, s·ticlos ele d~s1~a'.da pan•cí~ 1 se.r "~oikt!e-" de bail{• de it:na asombrosa con:p'.icación. ,tocant<' á la httc11t1ra y las gna:·niciones. Tal n'z influrn t'n csla. nue\'a t ,'1Hkn:u ele las cl.esiposaclas pj gusto del. sexo :11ascu,lino. pon¡tK'· la moda para los caballeros que van á ca,~,ar,se. 1~s c)t' lleivar t;n trajP 1wlP'rO <le calle. es id,ecir. panta1o,n negro ]~vita 1K1l{ra a·bo,tonacla. dejando só\J ,,er t•n ,e! alto una pequeña corbata <l1e ra · so rne:gro. , , De blanco no sl' ,·1· mas qn<' el Cl' ~.1tn i'.<' bt camisa. Esta mo'tla PS naturalllil?H · 1e ele! g1u·sto 1L la mayor pa.rlL' <10 los cahalkro~ qt!e l it•1w11 nna ,·erclarlera repug- n- 11 fAAcia de llevar el fraque d1t:,ran.k el día . oeho aiios ésta, y próximanu~nte Bn fin, esta nu,eva cor.re-cción va,l,e ·tan~o 111 hnna edad aquél. 1 Los <los Íl Itimo!!, h n{1·fal)OS y como la inmensa peche.ra blanca y .1 fraque d·e antes; pero no puede uno m e· donHdos d e los homln·,ek en m ' nos de halla.r que exis,be iun contraste cll'- léls 1·aUPs clP la h·, 1·oiea , r <:Ol'O'll ma·siado 1_}ronuncia,do y muy choca,1.tr cn- lla. I>i~o qne los dos e~an b tr,e el traje de radiarnt·e blanco de la noyia porqm• lm.; do:.; cai·<·eían <le tmlo y el fúneibrie y negro aspecto ele! traje huma;w. Lni- pafü·ps de h niñ-a, cleI norvio. ·Pues, S>efic.ri.tas. á ustPzk •s !·l'ª asl·gnrar qm• habían mnffi'to . ..•• • toca ahora, ele ,renunciar al vestirlo blan.co Hiiio. acaso no había eonoddo á ó claro. De•este mod'o tor1o se arreglaría ;ros. L1 niüa ,·endía algunos <lías á .perfecciim. qui· 1,• fa.:·ilit-aba-1 las n·ndedo. - - i - : -(o)-:-(--lo:.; ¡ml's tos clt> las can s 1 :r percib P! lo nna insig:iificank ganancia: dfas C'i1wo céntimos. t>l que más • 111ay~w parte d!' los dfas. . . ; nada. Cna ·.10.eh<' qm• había Jll'-t!sta,1h rir·io ch• C'Í -rta importancia ú u l'isfé!, 1·p(lj()]p t~i-,ta fil propiroad Toda al reunión e:iniud 1 dó corno JH>! l1L 1·mo~a Ylll'a dr nardos. La niff t ni-almo. y la .concler-a. coa yoz c111li·1• ,Y cúnsicle1·6 feliz. La rnr,1 rra suya -OTÍa YPlldNlH (')l t l', i:lla {) flla'l'("~ 1·P,posada: -El heeho quP YO.Y á rpfp1·ir, tlijo. timo~. acaeció 'haic<1 tiempo en )lia.drid. . . . Oi· ~ituó~P ·Pn la pl-aza dP ~anto D 1,i·p~on'.l1Hlo s·n 111P1'r·a11f'ín. ('-l''l'l'a cV gaame ust <les atentos: Lugar dr la acción: la plaza 1fr ~a,1 una mendig-,1 1•sc·11iUida y ~:1,f rma fo Dombgo y la ralle ancha d-r ~an lk, 1·(',er1·. implc1·aha ln r·m·ida<l <lr los 1ta rdo. Epo-r·n. . . . r1·mota. Prn~onaj<'1': <:;(--Un1••¡;, r·on 11'.I 11iño di' Mrla ro nna ilustrt> y rrsp('1t,ahili!-ti.ma seño:·a. en- Jo¡;¡ brazos. Xa,tliP lP 1lal1:1 l immm.li yo nombre no hac,~ rubo.ra al caso; una niña lo ohsei·di. - 'I' no l1a111lw. 111.1111[1; 1!':tO 1 me•:J'diga y un 'niño <l;e dos años, hijo su ye;,. y 1m niño y 11::ia niña., dC' siE>i<' á m111·l1a hamh••'.- gl'i1ú tll' ¡n·outo·<> ta Uara dt nardos � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Tiempo ilustrado Description An account of the resource Semanario ilustrado de literatura, historia, bellas artes y variedades. Dedicado a informar las noticias más relevantes de México y el mundo, además era escaparate de todo tipo de comercios, banca e industria pues en él se anunciaban sus servicios. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El Tiempo Ilustrado Año de publicación El año cuando se publico 1906 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 6 Número Número de la revista 16 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 15 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752901&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Tiempo Ilustrado, 1906. Año 6. No. 16. Abril Accrual Periodicity The frequency with which items are added to a collection. Semanal Creator An entity primarily responsible for making the resource Agüeros, Victoriano, 1854-1911 Subject The topic of the resource Publicaciones periódicas México Literatura mexicana Description An account of the resource Semanario ilustrado de literatura, historia, bellas artes y variedades. Dedicado a informar las noticias más relevantes de México y el mundo, además era escaparate de todo tipo de comercios, banca e industria pues en él se anunciaban sus servicios. Publisher An entity responsible for making the resource available Talleres Tipográficos de El Tiempo Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1906-04-15 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2000200324 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Hemeroteca Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México) Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. Universidad Autónoma de Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cuentos Grabados Moda Pascua Poesía Representantes de las Repúblicas latino-americanas en Washington https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/20/3148/El_Tiempo_ilustrado._1906._Vol._6_No._18._Abril._2000200331ocr.pdf 94f7b896ddf8e2ba55274201e5841596 PDF Text Text A~o VI. :MÉxwo, Do~lINGO 29 DE ABRIL DE 1906. NUM. 18. • EL HOGAR: DE UN LABRIEGO RUSO. Cuadro de lván. �- 295 - blancas alas. De allí remontará el Yuelo des- · Tal paNljc de la vida de Beethoven fué pués. con las manos llenas de presentes, á la sin duda el qur inspiró y sirvió de asunto á desolada ~an Francisco, donde las lágrimas !-\chi veninger para su gran cuadro que hov de algunos de los que sufren, se convertirán , reprocl ucimos. · al secarse, en santas bendiciones. Habrá en el Eliseo bandas militares, or- --}o(- -questas, bailes, i'estautants, cantinaEl, juegos tle spo,.t, funciones teatrales, etc., y se dirigirá una invitación al comercio, á las autoridades, á las compafiías de teatro, nacionales y extranjeras, que actúan en la capital, á De •'Cardos y Lirios." los principales centros artísticos y al pú blico en general, para que contribu van ·á esta obra buena y simpática. · · • ..,.. ~ J l·na inmensa agua gris, inmóvil muerta , ' ¡Xuestra entusiasta felicitaeión para....;~ so brP un 1ugubre páramo tendida; ' simpático grupo que :· briga e11 su ser la~ e:-;- á trechos, de algas lívidas cubierta, peranzas para el porvenir y en cu~·as manos ni un árbol, ni una flor, todo sin vida, l'Stá el mañana <le nuestro querido ~léxico! ¡toclo sin alma en la extensión desierta! "Cn punto blanco eobre el agua muda, A g u s tín A güer os. sobre aquella agua de esplendor desnuda se ve brillar en el confín lejano: - -- )o( - -es una p;arza inconsolable, viuda, emerge como un lirio del pantano. · BnthDY&n sorprendido por una tempestad queEntre aquella agua, y en lo más distante. esa ave tacituma en qué medita? • Xo ha sacudido el ala un solo instante. ~abido es que cuando el gran Beetho\'en y allí parece un YiYo interrogante · esrrihía sus sonatas ó sinfonías, el maestro que interroga ft la hóveda infinita! LA GRAN TRISTEZA • Rubias y Moren.as. Ha poco una hermosa joven fué destituída de la compañía dramática de Lillian Russell por ...... ser morena, pues que la directora afirma que pura que sea bella una mujer debe ser alta y rubia. Natura,lmente que esto causó sensación y planteó de nuevo la cuestión de sobre si es la mujer rubia ó la de pelo negro la que debe llevar la supremacía de la belleza en el mundo. Lil1ian Rusi;ell, que es una bella rubia americana, dijo que le parecía que las mujeres de pelo negro, elevándolas Ct pesar de este placentero reconocimiento, no son las mujeres más bellas. " Está por demás reiterar lo que ya he dicho á este respecto, agregó; es mejor tomar las reglas en general que en particular, las cuales, refiriéndose á las mujeres de E::;paña é Italia, dan un excelente apoyo á su argumento. "Hay pocas mujeres bc>llas en Italia y España. La razón ele e8t11 es que las señoritas de Italia ó Espafin , en laflordesu edad, son aún tan jóvenei,; corno meramente bonitas, pero no bellas mujeres. .\ los diez y seis años están ya en su apogeo, (t los veinte comien~an á declinar, y á los veinticinco ya no tienen atractivos. : 'Aun conce<lienclo el rápido desarrollo de las mujeres de los trópicos, está fuera 4e duda que un talle esbelto de una muchacha de diez y seis años, merece el calificativo de la hermosura. Demasiado bonita, pero con una belleza que equivale con relación á ésta, lo que un renuevo con relación á un roble, ó la lucesita de una estrella comparada con la luz del sol.'' Pero, una eélebre crítica americana, Blitz,. que discutió sobre la belleza de las 11:ujeres en las páginas de una revista, nos proporciona varias opinione!l C'Ontrarias, entre ellaK la de Rosa Guerrero, hermosura española de pelo negro y que ha cautivado á I?rnchos ron Sus ojos, esos ojos Dilatados cual mares sin riberas, Esos ojos tan negros y tan grandei; Con pestañas tan grandes y tan negra~ ..... como la de Iniplacabl(', de NcrYo. Pues bien, la Guerrero dice: «Las rnbias rnn raramente hellaf', pero generalmente bonitas. Esto es reconocido. n Lillian contesta; mas por mucho que diga, por mucho que piense, por mucho que cavile, nunca dejarán de ser encantos y atractivos cual ningunos; el contraste que producen el cabello color ele azabache y una piel blanca con dientes de perla en medio de unos labios color de rosa, unas brillantes mejillas de color vivo y unos ojos negros fascinadore!l. ¿.\ qué puede compararse una mirada de ojos negros'? ¿qu' én resiste una de esas arrebatadoras miradai,'? 'Cna rubia será graciosa y bonita, pero una mujer con el brillo de negro diamante en sus ojos, el lucimiento á toda rapidez, favorecido con los rayos de un sol color de fuego, despejada, arrebatadora ; es hechicera, y, ese es el tipo de la morena. En cuanto á gracia no dejan de tener, y rn ucha. las trigueñas. Cuéntase que al repartir Dior, todos los do- " ...... l\Ie despertó una mus1ca: uno de; nes con que ha favorecido á los mortales, á última hora se presentaron solicitando au- esos pianos callejeros. Salí de mi cuarto diencia las mujeres rubias, con la idea de re- llegué hasta las habitaciones de la parte ~ clamar su parte en el botín, y...... Dios les ja del pala.cío; me asomé á un balcón de que dan á esa calle estrecha, de casas ~ preguntó: -¿Qué es lo que queréis'? Ya os be dado bres ...... Desde que era yo rriuy niño no reel oro de vuestros cabellos, he retratado el cordaba haberme asomado á esa calle....,. cielo en vuestros ojos, qué cosa, pues, os que- Siempre me pareció obscura y triste. PeR) hoy es un día tan hermoso como de verano:, da que desear. El sol lo alegraba todo; el piano callejero ~ -Y ellas contestaron: grada, Señor. - Imposible, dijo el Creador, se la han naba con música alegre; unos chiq~ bailaban ; la gente hacfa corro, 1eía; can~ llevado toda las morenas ...... • ha también al aire de la música ..... Una ópera de costumbres mexicanas. A los balcones, abiertos de par en par, asomaba la gente; frente á los nuestros hay Acaba de poneree en la escena de uno de uno todo lleno de plantas y de fl ores, los teatros de Washington y después pa~ará su persiana tupida de enredaderas y ja. á Nueva York, una ópera cómica, música de de canarios, que se alegran también ~on Raymond Hubbell y letra de :Miss Clara Dris- bullicio de la calle y repican sus trinos 'a coll, dama texana muy conocida en México, dos ...... y de ::\Ir. Roberto B. Rrnith, autor del de Pasó un vendedor de flores, con HU bo c(Fautana. n co cargado de rosales, de daYeles, de Esto no tendría mucho interés para nos- mas .... .. f nas muchachas le llaman d otros si no fuera porque la ópera de Miss Cla- el balcón florido, y contratan la compra ra se llama c<La )Iexicana" y el libreto es de una maceta de clavel<'s, entre mil agud costumbres tropicales de nuestro suelo. y dichos picantes ...... Xo conviene el preci La escena pasa en Cuerna.vaca y los prili- el vendedor las increpa; ellas le re¡.pond cipales personajes de la obra son: con donaire; la gente ríe, yo también, y e Tbomas Q. Reabrook, quien desempefla vío á Yicente á que reparta unas pesetas un empleo de corredor de Wall f-treet, y tre los músicos y los chicos que bailan, quien mientras se encuentra en México por para que compre Ja maceta de rlavelcs y sus negocios de minas, se llega á ver en la envíe Íl las muchachas, sin decir quién grandes aprieto . con un capitán del ejército envía, para que sueñen con olg(m enamo mexicano, debido á su extraordinario pare- do misterioso ...... ddo con un revolucionario. Y todos se alborozan m[u;, y la calle se U El deber del capitán es capturar al revo- na de ruidos alegres de música, de trinar lucionario; pero es más dado á los placeres canarios, de reir de 1muchachas y de chiq del amor mejor que á los de la guerra, y em- llos..... Es la vida, que alegra en un día plea la mayor parte de su tiempo enamoran- Jlayo la calle obscura de las casm; viejas do á la novia del verdadero jefe de los des- pobres; alegra también mi alma que, an · eontento8, quien lleva el traje masculino sa de vida , SE' abre de par en par, como para poder seguir ú su amante, Rodrigo Cor- viejo balcón rlc nuestro palacio, que yo tínez. había abierto desde nii\o ......... n L11s decoraciones de <,)Iexicananson extremadamente pintorescas: representa la primera rl mercado de Cuemavaca; la segunda Una fiesta estudiantil. la hacienda de D. Rodrigo, y la tercera los famosos jardines de Borda de Cuernavaca. Xo obstante que no fueron entre los me La última decoración es particularmente be- canos residentes en San Francisco Califomi lla: es una fiel repres1-ntación del gran lago ni muchas las víctimas, ni cuantiosas I de los jardines de Borda. pérdidas sufridas por ellos con la horren En cuanto al mérito artístico dicen los catástrofe, el simpático grupo de estudian americanos que la música es excelente, pero á iniciativa de los de leyes, organizan u que el libreto tendrá que corregirse total- fiesta monstruo cuyos productos se destin mente, pues en lo general es débil y los diá- rán á soconer á aquéllos. logos en su mayor parte execrables. Dos de A nadie ha sorprendido que tan noble los números musicales, "Iwas suposingn y levantada idea haya brotado de lm:: abogad "rnited we3tand,» prometen ser el furor de en ciernes, ele los futuros galenos é ingen' la temporada. En particular, «rnited wes- ros, pues desde muy remotos tiempos, el tand,, es una marcha muy bella y ((pegajosa. ,, tudiante ha simbolizado siempre, junto nl was suposing» es un hermoso vali-. la alegría y el talento, los caros sentimien de amor á sus semejantes y el más patrióti El estteno de anoche. celo. En la obra de Jacinto Benavente, "Jlás Las fiestas estudiantiles son siempre a fuerte que el amor ..... '' que se ha de haber didas con entusiasmo y cariño (recuérd ~strenado anoche en el Arbeu, hay un pasa- el festival de la Preparatoria hace tres a ¡e muy hermoso que tal vez no esté frn~ra de justamente); por lo cual es de csperar~e Q. lugar incluirlo aquí. los que hoy, á más de representar la cienc1 El enfermo duque de Talavera cuenta en las locuras de la juventud y el buen hum ~l cuar~? acto, á su madre y á su esposa, la toman la bella representación de la carid 1IDpreswn agradable que le ha producido han de tener el mejor éxito en su empr una mañana de sol, un piano callejero qur La fiesta proyectacla será probablem se detuvo á tocar ante las ventanas de su pa- en el Tívoli del Eliseo, sitio sobre el cual el lacios. gel ele Caridad ha tendido ya otra:- reces Jéi L A.S ~Ol!tu111hrali,1 trazar una especie de ~1,e,w,.10, acomodado al asunto escogido; con dio no se proponía manifestar por medio de mr.1,o~Ílll:! el pensamiento que las hizo brotar: u_mcamente pretendía qur. la <.>sccna que imag!naba despertase y sostuviese su in8pirar16n. En una ocasión, ci;tanclo Beethoven en el cam¡><?~refiere uno de sus biógrafos, le sorprend10 una tempe~tad. Beethown, impasible, re ?etuvo y permaneció allí unos mon~entos sm hacer caso de que el agua en fo (¡ cantaros ~· trai:;pasaba Hl~ Yestidos. l J en11,a en su maleta la so11alct <'11 fo 111e1wr que acabab~ <~; componer, la cua.'l á renglón seguido . corng10. Fut después el ilustre sinfonista á 1 ·asa <le Bigot tlonlle somif ndosc mostr6 la i,;onata, CU)'O original se veia lleno <le ra~paduras •1u<· aún l'f:taba mojada. ERUPCIONES DEL V IEIUBIO.-Lluvia de cenizas. ,h e t.ribte, responde: Alguna tarde en que rasgabas el azul de Enero con tu amante feliz haciendo alarde de tu blancura, el cazador cobnrde hirió de muerte a l dulce c:ompai\ero'! , O fué que al pie del saucedal frondoso. clonde con él soñabas y dormías, al recio empuje de huracán furioso, rodó en las sombras el alado esposo :-,obre las secas hojamscas frías? O fué <1ue huyó el ingrato, abandonando nido y am01 1 por otras compaliera;:. .v tú, cansada de buscarlo, amando · eomo siempre, lo esperas sollozando 6 perdida la fe .. .... -"ª no lo espera~'.? Dime: Bajo la nada de l?s cielo:-- 1 alguna noclw la tormenta impía cayó sobre el juncal, y entre los velos de la niebla, sin vida tus polluelos flotaron sobre el agua .... .. al otro día? Por qué ocultas ahora la cabeza en el rincón del ala entumecida? ¡Oh, cuán solos estamos!... Ye, ya empieza á anochecer: ¡Qué iguales nuestras vidas!.... Xuestra desolación! .... .. Xuestra tristeza! Por qué callas? La tarde espira, llueYe, y la lluvia tenaz deslustra y moja tu acolchado plumón de raso y nieve. ¡Huérfano soy!. .. La garza no se mueve ..... . ,v el sol, ha muerto entre su fragua roja! JU,IO f LOREZ. (C..olombiano. - -- - )o ( - - - - C Of11. S EJ OS Antes que así como á las tiernas hojas tus ilusiones queme el seco estío, darte quiero un consejo, ahijado mío, que mi llanto me dicta y mis congojas. Bailado en áurea luz y tintas rojas. cielo parece el mundo; pero es río · Cuadro di¡ Glovaeobino que arrastrará con ímpetu bravío tu corazón al mar, si en él te ru:rojas. Ya en la negra estrechez, va en el regalo si anhelas dicha -y paz, trata; sereno, ' al mundo, como á un loco, con el palo· . ' no busques propio bien en dafio ajeno· ' <luda del bueno, y sin fiar dt'l malo. no te alejes del malo ni dPl bueno. lIERIBER'fO M JRA\"ALLES. - - - ) :o:{----- O ANT A R Si hablan de tí desvergüenzas ~lira con lástima el dolo, Que á tanto se atraYen Las alma~ hechas de lodc,. �- 296- 297 tran todo lo que quieren: joyas, porta das llenos de escudos, carteras llenas dt lletes ele banco y mil cosas más. Sin embargo, no queriendo pasar por~ Jondrado ni por vhiionario, se contentó~ decir en voz alta, seguro de uo engañarse. -:--En t~do caso, por lo m~nos,. tend}'á ~ q_umce mil.francoR ......... si~ qumce o veiii¡ sm duda mnguna ........ veras lo que te~ Contentos con la perspectiva de los fil mil duros, ninguno de los dos se aventllJ.'6 Yariar la cifra, contentándose con hacer ¡p. yectos y con acariciar ensueiios. Por lo p- , to, era necesario mejorar la tienda. Duraat I :ilgunos momento~ no se trató entre ellosj: no de la futura instalación. Los quince llli francos serían una mina inagotable. ,\l mi:-;rno tiempo, el elogio del tío ToD!iJ brotaba de sus labios entre cálculos 11Utlle$. cos y entre palabras de esperanza. El oldi do que comenzabar1 Íl sepultar su pro¡j pasado, sepultaba al mismo tiempo el do del difunto. Lo que siento-decía la mujer-es no ner ni un retrato. · · -El mejor de la familia-decía el ma • Y durante algunos días no comieron bocado de buen pan, ni se lleYaron á sus hios una copa de buen vino, sin murm -¡Pobre tío! ...... ¡~i (.l eEtuviese aquf!. -¡Qué contento se pondría, en ef~to! Figurú ban8e al buen Yi<::jo trahajai,do ra ellos, economizando para ellos, v~vi virtuosamente entre pri rnciones y trh,t ,· esa nue,,a vi:-:ión les enternecía de una i1era singular. El árbol del amor renllció pronto en el alma del marido. · .\ veces, rr.ientras sug imaginaciones <·al.mn eas~illos en el aire, Rus manos r.e u estrechamente>, formando entl'e ambos un zo carifioso. .\ la horn de comer, ¡,or la tarde, l?s o· <le la sefiora llenábanse de lúgiimns <)U:t su marido decía lernntnndo su voz: ¡ -¡A. la :-alu<l del tío! j Simonnot c·bmcnzaha, sin embargo; ÍL ('er seriamente HlS dtlculoi;, conrenc:ién de que loi; <1uince <> Yeinte 1~1il franeos:no rían inagotaJ5les. J~ra, pues, net1Cst1~0 muy juiciorn¡.; y no eonsiderar la herenci no como el principio de la fortuua. · La mujer lHtbla.ba ~'ª de <'omprar una • da en los grandes « ho11 le,·ard:-." El marido la dijo: - Me parece que <·onrs d<;>11iasiado, Ella respondió: -Pero, y despué:- de todo, ¿.por qué no de Fer sino Yeinte mil, los francos de la rencia'? El se puso {t recapa<:itar sin atreYerse í1 eil' nada: pero su drseo :' su imap:inR en HABANA.-\fonumento:erigido á los estudiantes muertos en la guerra. · EL TIO TOMAS El señor y la seiiora Simonnot :-e quedaron estupefactos cuando alguien les trajo, una mañana, la noticia de que el tío Tomás acababa de morir, dejándoles su fortuna como herencia. Ambos habían conservado un recuerdo tan vago del tal tío, que tuvieron necesidad de hacer un esfuerzo para acordarse del pobre trapero, con el cual los había ligado un parentesco lejano. Pasada la primera impresión , marido y mujer se miraron moviendo la cabeza. El hombre hizo una mueca de desdén, y dijo: -Por insignificante que sea, sit'mpre es preciso convenir en que esa herencia es una ganga. Figúrate, por ejemplo, que no s~an sino cien francos; eso nos bastará para pmtar de nuevo la relojería, para pagar la compostura de las lámparas de gas. del almacén y para hacer las otras reparac10nes en que pensamos desde hace tiempo. Poco á poco lm, recuerdos de la señora Simonnot fueron aclarándose. Acordóse del tío Tomás, que vivía siempre cual un oso, lejos de su familia, que lo miraba con el más profundo desprecio, y calculó que había muerto á los ochenta años. de edad. - Sin duda el oficio de trapero- dijo al fin-no debe ser muy productivo; mas, á pesar de todo, ¿si hubiese trabajado toda. su vida? ...... ¿si, como es probable, no hubiese gastado ca:;i nada? ...... porque esa gente come con tres cuartos. -En todo caso-dijo el marido-la idea el~ legllr. su crfortuna» no deja de tener gracia. Pero la mujer seguía haciendo cálG,ulos: - Supongamos, por ejemplo, que no sean más que ........ . Y después de v~cilar un moment~, 7om.o si la cifra le pareciese enorme, ternnno diciendo: - ¡Cuatro ó cinco mil francos! El marido alzó desdeñosamente los hombros· pero cuando hubo reflexionado bien, com~nzó á sonreir y dijo con una alegría brusca: --¡Caramba! pues si en efecto hubiera :-sido tan económico como tú crees ........ . -¡Ah! lo que es eso, sin duda. . . -Pues entonces ...... con esos vieJos maniáticos uno no sabe Íl qué atenerse ... pero.... Sus palabras tepfon tal. ac_ento dej grnyedad profunda y sus movimientos sugenan tan altm, esperanza¡.;, que la mujer interrnm pió de nuevo, diciendo: -.\ tí se te figura, pues ........ . Pero él no se atrevió á responder categóricamente y sólo dijo: -~o, yo no me atrevo á asegurar nada ... lJero ..... en fin ..... ¿,No leíste hace poco tiempo lo que decía el ((Petit Journal'?n Pues dt>cía que un hombre como el tío Tomfoi, un viejo trapero, había encontrado doce cubiertos de plata en un montón de basura ...... .\rnbos comenzaron á miran;e con ojos en cuyas pupilas brillaba ya el reflejo del oro. -¡Oh!-dijo al fin la sc11ora Rimonnottú me espantas ......... Mira que si la herencia fuese de veinte mil francos! ........ . -¿,Y por qué no'? Esos viejos avaros SU<'len ser mu,v ricos. 11 Al día siguiente, el relojero despertó muy frmprano ú :-u mujer para decirle: - ¿.Sabes·? .Ahora me acuerdo de haber leído hace un año, en un periódico cualquiera. que un trapero había muerto dejando, bajo su colchón de·paja, veinte mil francos en oro, sí, en oro purísimo. El oficio del tío Tomás comenzaba ya á parecerles noble y respetable. -:Xadie sabe-continuó el señor Kimonnot-lo que son los traperos. Ellos encuen- cledan 1·omo su urnjer: ((¿Por qué no han de ser sino veinte mil?>• -¡Al fin y al cabo, era 'll1 noble trapero! - Y-sus gestos terribles evoeaban la., figura ' ,le un trapero que huhirs~ dominado Íl la humanidad. ese viejo oso me• inspiró siempre nna gran desconfianza. -Lo cierto-concluyó diciendo el marido-es que 110 tenemos mús remedio que aguantar. Hemos sido ,·íctimas de un robo mis<'rable y nada más. 111 Los ::::limonnot, en cfeeto, recibieron con resignaciún el dinero, El Jía lijado -por el nota rio para la apertu- contentándose con cambiar de cara <le! te~tamrnto, llegú al !in, )' los señores sa, con estalileeer una relojería alSimonnot supieron qur rl tío TomiÍ.s les ch·- go m~or en nn barrio elegante y jahn reinticinco mil francos. l·On gannr diariamente el doble .\mhos se volvieron algo púlido::1: pern de lo que siempre• haliínn ~anndo. rmrn<lo llep:aw11 (, ~11 ea~a. el marido no pu- 1>man te nnH'hos me:,;, s ni siqnil',lo ronte1wr:-c: ra pronu1wiarun <'1 nombre del -Y:t lo ye¡; elijo -Yeinticinco mil fran- difunto tío; pero t'!l el fondo i-iemcos nada niás ..... . pre pens:u on en él <'nn rencor. La mujer se npelotú en un sillún :-in rc:-- .\lguno,; n1ios mú~ tarcle, Simonpond1;r una paJa bm. En toi:ees, t'I re~ojel'l I not Je:-; contaha ú :-:us an1igos por plantos<' frcntr a ella y contrnuo. moviendo la noche, á la hora del clominú, la ferozmente los brazos: hvcnda dl' <'SP abomina.ble tío -¡Yrinticinco mil francos, es decir, cinc·o Tomú:-; que los dt·spojú (t ellos del mil 1luros! ...... rn homhn' <tll<' recogía por- clinero que l<'s coi rcsµontlfa parn tamonedaf: y joyas todos los días...... . un ir ú embonaclwr~<' con nmt mnlhombre que no tenía necesidad dC' gastar titucl clP ¡rente perdida. mucho ...... porque, en efo·to, no tt'nía nece.JK\:\ H1mm.\c-11. "i<lad dr mida ...... ¿.Qu? haría con su clinero'? ...... estoy seguro ele que en vez ele guarclarlo iba con mujeres. .r que en vez <le trahaj11r se emborrachaba...... Sí, tu tío era un perdido ...... ¿Quieres que tr diga? Pues hien, si estuviera l'ÍYo, ahora mi:-;mo iría yo á meterle , en el hociro su!- veinticinco mil porque(De un libro recientemente publicado en Parls.) nas ..... . Luego se ('alrnú, .,· bajando algo la voz, siHe tenitlo oportunidad de oir Íl guió diciendo: Lamartine en 1848. Lo he oído -¿,Ya lo ves·? Torlos los miemlffos de tu diez veces en el hotel de Yilla Y familia han sido unos marranos. Tú eres en el Palacio Borhón, es derir, ei1 una excepción; pero los demás fueron unos circunstancias solemnes. verdaderos granujas. Confiesa que la conHasta entonces YO había escuducta del tío Tomás era horrible y á los chado á todos los inaestros de la palabra y OC'henta años ¡caramba! es necesario hacerse había podido apreciar la altivez de Berryer; respetar, ya que no por sí mismo, al menos la magnificencia y el desdén de Guizot; la por sus parientes, ¿.no es verdad? frase amenazadora de :'.\Iontalambert; la acti-Sí-eontest6 la mujer- yo reconozco tud de )fichel ( De Bourges); la precisión que no tP falta razón; pero bien r,:ahes que cautivadora de Thiers; la clarid,1d de Dufaure; la palabra llena de colorido de Ledrus Rollin; la riqueza de efectos de Yíctor Ilugo¡ la ironía de \"íctor (.'ousin y la abundancia de .Julio Fabre. · .\quí se me escapan muchos nombres. Lamartinc los superabaá todos por el hechizo y p~· la grandeza de su frase. El 4 de :\layo, día de la apertu· ra de la Constituyente, subió á la tribuna y defendió t·on calor los actos del Gobierno pro v i sor i o, aquella dictadura benigna <le sesenta días, contra la cua.l se alzaron las serpientes ele los arrabales r los ga:1"os del capitolio. Toda la sala estaba en éxtasü, Y la Asam · hlea. sin ningnria protesta, acabó por declarar que el Gobierno pro: Yisorio hahía merecido el b:en de la Patria. ~o quisiera engolfarme en querellas de partido: i:;in embargo, me ha sido necesario hacer \'Sa corta excnréón histórica p a r a marcar la rvolución de la tisonomía del poeta. Como personaje polítit•o, Lamartinc se ha mezclado en los asuntos públicoe golanwntc cuatro años, del 2~ de Febrero al :2 de Dic-icmbre. Desde el día que siguió ú la noche siniestra, ft la noche del crimen, como ha dicho otro gran poeta, vol \'i6 :l la vida privada, entregándose ú otras tareas. Rejuvenecido, t'ncontrando el vigor <le su juventud, se entrega á la más asombrosa labor literaria HABANA.-El Morró. ta 1obreza dt [amartint 1 1 1 ,. "" HABANA,- Entrada de la Bahía. HABANA.-Calle del Obispo. á que se haya entregado nunca un hombre tle estudio. En menos <le diez y seis años trabajó con la sola mira de pagar sus deudas-en sesenta vclúmenes en octavo, escritas en su bello estilo, transparente como el cristal de roca.-Hay de todo en esa obra: páginas de historia, novelas, crítica, confüfencias íntimas, es decir, los esfuerzos de un benedicti• no. En fin, para acabar el diseño de su personalidad política, relataré uno ó dos hechos que demostrarán la heroicidad de su conducta. en los primeros años del segundo. Imperio. :Xo dejó de protestar, ni por un momento, eontra el golpe de Estado. A ese respecto, su opini(m era idéntita á la de ilichelet, Edgar. Qninet y Alejandro Dumas. l 'alurosamente, envió sus votos de simpatía á la roca de Guernesey. Cien , eces se ha citarlo el matrimonio nustavo Nadaud, que prefería una invitación á casa de la Princesa ~Iatilde á una ~imple comida en la pequeña habitación de la calle Vill-1' Eveque; pero años antes de la emisión de este epigrama, Lamartine había hrcho constar su oposición. 'Cn poco antes del 2 de Diciembre, se hizo cargo de la dirección y redacci(m de El País, entonces diario republicano, y tomó como compaüero á :'II. .\rturo de la Gueronniere, quien aseguraba que nunca podría hacer buenas migas con Luis Bonaparte. .Al día siguiente del sangriento suceso, rl Yizconde, eambianrlo bruscamente de actitud, se volvió hncia el sol que se levantaba, consiguiendo una curul en el Senado y luego un puesto en la Embajada de Constantinopla. Inmediatamente l\L de la Guerónniere recibió de Saint Point la siguiente esqueia, de la. cual circularon en París 10. 000 ejemplares: «Saint Pont, Gde Diciembre de 1851. Señor: El pa~ado nos juntó; el presente nos separa. El porvenir no nos reunirá uu9.i:~a. LA)fARTL\'E.)) Por esa época, en uno tle sus viajes á Pa· rí:-;, el autor de .Jo.selín fué á pasar la velada en car,:a de unos antiguos amigos que perte- �- 2()8 - 299 - LA ACTIVIDAD DEL VESUEIO .\L POETA \IÁ,- XOTARLI~ llE FR.\Xl'T.\ tista), fué aplaudido en su dicharachero Rafael; la Arérnlo hizo bien la ::\Jariana. " Ribas estuvo discreto en el antipático pa.pel del protagonista. . ~c.n~e .olvidaba decir que hay un personaJC ep1sod1co, el Don Antolín, que es tan bueno, bueno bueno que sólo los ha de haber así en el cielo ........ . I<'ácil ei- ~nponer el embarazo del Director. ¡Al poetll rná¡,; notable! ;.Y qnifo era ese? El funcionario, acogiéndose {1 la \'Oz de las cien trompetas de la Fama, envió la misiva á ca,-a de Bem, ger; pero el viejo cancionista saltando en su silla, devolvi6 el pliego, excl¡mando: -Llevad eso inmediatamente á Yícto1· Hugo, Plaza Real. Pero Yíctor Rugo, movido por un sentim!ento análogo, se dió apenas el tiempo de leer la dirección, y dijo: -Llevad eso sin retardo á la calle de \'ille L' Eveque, casa ele Larnartine. .Por su parte, Lamartine devolYió el pliego J1aciéndolo llevar de nueyo á casa del auto;· . de Hemmii. Eti fin, el susodicho pliego pare. cfa-"quemar lo~ <ledos ele los que lo tocaban. Sadie q'\]ería recibirlo. LamaFtine fué el primerq en ~mitir una idea salvadora: ~ ~...:..El poeta más notable de Francia es quiz.í el,.de} futuro, el poeta de mafiana. Y e~ verdad, ¿quién puede asegurar que no tix1ste un lfomero, un Yirgilio un Dante ó un~Shakespeare en los brazos de' su nodri1.ll, en Breta iia ó en ({onesa? *** , El martes en el mismo coliseo se represento una obra _del teatro antiguo que debió haberse anunciado: ccTrozos selectos de La Vida es Sueño» y no como la bautizó &U autor ~al f_ué el número de cortes, de tajos y de mu~ hlac1ones de t?da especie que sufrió la pobre obra calderomana, primera obra clúsica ,que nos dan en esta temporada. Las razones de , po~ qué se l~iz?. es_o las ignoro; pero sea de q~1e11 sea la 1mc1ativa, demuestra un 1:entinnento absurdo del arte. Además,_ los artista~ españoles, á quienes hemos elogiado cumphdameute otras e casiones, ó no entienden el arte de Calderón de la Barca ó lo entienden de un modo caprichoso. En suma: la representación de ((La Vida es Sue~oi, fué un lunar que ojalá no tenga companeros. PITILJBEHT A NDEBRAND. - - -):o:(- - - Avm,I CRONICA TEATRAL Porl "Buena Gente" y " La Vida es Sueño" en Arbeu.-La ópera en Hidalgo.-Las novedades del Renacimiento. t~·:~;rJr:J... ,f,#·· - - --- ---- PL.\NO DE NAPOLES. 11ecían á la nobleza ,r que vivían en la calle Saint-Dominiquc. Después de la comida una joven le presentó al poeta un álbum ro~ gándole que escribiera en él cualquier cosa con su firma. Es preciso no olvidar que era aquella la época en que Xapoleón III había alcanzado el apogeo de su gloria; la época en que el Conde <le Postoret, el propio mandatario de Enrique \', se alió al Gobierno, aceptando una curul de Senador, con treinta mil francos por año de sueldo, y en que el l\farqués de Rochejacquelein, el que lleva el más aristocrático de todos los nombres, hizo lo mismo que el Conde <le Postoret, por una cantidad igual. El Peregrino de Saint-Point tomó el á\- \ ( La última erupción. bum ,. sobre una de sus blancas página¡,; l'ribi(): l'~- "Señora: l(Permitidme que oi; deje aquí un Yer:,;o en extremo hermoso, y que, puedo decirlo. es de ocasi6n: sinceramPnte puedo alabar ese Yerso, tanto más cuanto que no es mío: • Chacnm baise, en tremblant, la main qui nous [enchaine. l..A)IA.RTINE." I\quel obrero del futuro que un día debía proclamar la República, am6 siempre á los Borbones y les sirvió brillantemente l'orno soldarlo y como apologista ]foco. Todo el mundo recuerda la elegía á prop6sito del asesinato del Duque de Berry; ü)do el mundo ha leído las bellas estancias rnbre el nacimiento del Duque de Bur<ieos el hijo del milagro. Se presumía que con el ti~mpo el autor de esas estrofas aladas llegaría á ser Embajador del Rey de Francia en Roma, pero el destino arregló las cosas de otra manera. A pesar ele todo, Carlos X sentía una viYa estimación por el cantor de su hijo y <le su nieto -:,r manifestó su predilección por(,] de una manera real Con motiYo <le su consagraci6n el Rey hizo llamar una 111a iinna á ~I. Corbiere, en ese entonces Ministro de Instrucción PúLlica. -Señor Ministro-le dijo'-hacedme una lista ele diez escritore~ modelos, á los cuales creáis se les pueda conceder la cruz de la Legión de Honor. A la P.1añana siguiente, Su Ex- celcncia presentó la lista que s¡• }e pedía. En los candidatos estaban Lamartine y Víct llugo. . Carlos X tomó el papel, lo examinó, lo~ yó ron muchísima ateución, y luego, toro do una ph1ma, borró los dos nombres q acabamos <le citar, ron gran asomhro del . nistro. -Pero. sire ..... . -Reñor de Corbiere, si tacho esos dos no bres es porque los reservo para algo mejoi ~[. Jl. de La1nartine y Yíc-tor Rugo me een una mención particular. . Bello rasgo de parte del viejo rey, que I duclahlemente gustará á nuestros lectores. EXTRE POETAR t; n día del año de 1846 llegó á una ofici1 postal un pliego sellado ron cera roja, pr ciente del Exhnnjero y con esta direcc16n: La novedad teatral de la semana ha sido "Buena Gente, i) drama en cuatro actos de t:antiago Rusiñol, estrenado el sábado antepasado por l~ compañía d~l Arbeu y repetido en este mismo, el dommgo y jueves últimos. , La nueva obra del alabado escritor catalan, que fué vertida al castellano con cariño .Y esmero por D. Gregorio Martínez Sierra ha causad.o en nuestro público una grand~ pero expheahle impresión de entusiasmo v agrado. · A nuestro entender, ((Buena Gent€>> es un urama e~encia_lmente efectista y nos atreYeríamos a. decir popular. Cierto que tiene odtras cuahda<les, pero eRas se señalan entre toas. La concepción del asunto el desarrollo de la acción, la forma del diál~go y la misma naturaleza ele los caracteres son de los que entusiasman al público en masa y producen efecto en los concurrentes todos sean de lunetas, palcos ó galerías. ' Las obras de Benavente el más conspicuo D' Annunzio y de representante de lbsen ~I~terli~k en el tea~;º espafiol, según el crítico Go~ez de Andmo; las comedias de los ~lvar~z Q~1?tero, melancólicas y patética~ dnas) satmcas y re~ocijadas otrasj y, laie Linares Astray, epigramáticas é ingenio;evelan :primore~ de análisis que delei. n a determmado publico· l)ero hny otro que aesos retinam1entos · ' la impresión Yiprefiere gorosa Y decidida. De esta clar,e concurrr ~fcho público á nuestros teatros y er,tn exl ea el alborozo loco pro,Tocado ·J)Or "Buena . (',en t e,)I pmtura · cscenogrú11,•a de grnn r~i;ve que entusiasma con r;us efectos y cuy rdactura acusa e] talento V el ll"UStO <le Ull veY'adero artista · '"' .. .¡.ase ahora cuúl es el asunto: El pro1agoms!a es un avaro sin más afección qne la qtaue tiene á Hl dinero) anti1)ático y nialo bai,;:• • f ser re.PU.J81\"0. Cr.sado con una •de sus an igu~g BlrYientes porque "supo <JU e sabía economizar .y cUI·d ar de 1a casa » no ha ~ . h.. temdo lJO ª!~uno Y dtcide sacar 'de la Inclusa á una mna · pe1·0 no con e1 mstmto . . generoso C,ltcción del Repertorio de .\\úsica Ctto & Arzoz. de__servirla de padre, sino más bien para utilizarse económicamente de sus servicios. Los parientes del avariento Bautista que pretenden, con codicia inaudita, ser lo; únicos herederos, empiezan á mortificar ú Mariana, la inclusera, desde que entra á la casa. Cuando la pobre muchacha llega á la flor de la edad, su desYcntura aumenta, pues el repugnante avaro siente deseos sensuales por ella y como no puede vencer la resistencia de su virtud, se venga mortificándola con lo que puede. La situación es dificilísim~, los males son muchos, y ¿.el remedio? ¿,la redención'? ¿de dónde pueden venir? Rusiñol se sirve del remedio ....... del amor. Entre la caterva de esa buena gente de los parientes de Bautista, que se le parecen mucho en los defectos, hay uno que es completamente distinto de toda su parentela· bueno noble, alegre y animoso. RafMl, este es Sl; nombre, se enamora de la infeliz Mariana y , dose con ella, la libra de las garras' d·eJ casan aquel vampiro. La virtud triunfante y el castigo del malvado vienen á completar el cáracter populru y efectista de este drama, que tanto ha intereRado por sus vigorosas situaciones. FuPntes ( que debió haber hecho el Bau- el; ~:s; El gran eré.ter del volcán, Mascagni, autor de "Cavalleria Rusticana" • • W. A. Mozart, en los principios de su aa.rrera artística. Al fin, después de transferirse varias veces el debut de la Compañía de ópera, ésta se presentó!ª noche deJ)ueves 19, siryiendo para esa pnmera f_unc10n obras de )Iascagni y r_,eoncavallo; las mseparables 11Cavalleria Rusticana>) y «Payasos. " Después, sucesivamente, han subido á los c~rteles <cLucía, ,i ,cBaile de )Iáscaras," crFavorita>, y "Don Pascuale.>) La impresión que la compañía Lambardi ha causado entre los dilettanti es la de que es u~ _c~adro muy completo, homogéneo y bien dmg1do. En él sobresalen, cosa rara las segundas partes y, pásmense ustedes, los coros. El maestro Guerrieri es un buen conocedor de la música italiana. De las partes principales hasta hoy se han lucido la soprano A?elina P~dovani, la mezzo-soprano absoluto Pia Roluth Salto y los barítonos Bachetta y Antola. · El éxito de la temporada parece será bueno El Renacimiento ha vuelto á sus buenas épocas; e~ las funciones vespertinas no hay un palco sm ocupar, estando también tomadas gran ~úmer~ de butacas; y los espectadores no tienen smo bravos y palmadas para los intérpretes de las obras que se poaen en escena. En este teatro las novedades han sido el estreno d~ la obra ~e Capus «4s dos escuelas,>) traducida por J. J. Gamboa drama muy francés _que no satisfizo sino e~1 parte, y la presentac1on de nueyos artistas· J.)0,1;1suelo Luján y Enriq?e Chtho:ff. La p;imer.a es ya bastante conocida por haber pertenecirl_o hasta hace poco á la compañía de Fraúc1sco Fuentesj en cuanto á Ghthoff principiante mexicano, es una esperan~ para nu~stro teatro. l:'n poco amanerado si se qmere, no por eso deja de ser artista, puesto ~¡ue todo lo que es arte le apasiona. El primer papel hecho por él ha sido el de Gon:alo en la obrita. de Linares Astray ,<Porque ~!," en la cual realizó l:'hthoff el su eré~ d' eMiúie. S1 hubo exageraciones en su labor1 :r si alguna vez bordeó los linderos de 10 1:idícuio todo se le perdonó en gracia de que pus~ todo cuan!o estuvo de su parte. . El público que adora á ,·irginia Fábregas ! que alent? ~ Pancho Cardona, ha otorgado Justamente a lhthoff el beneplácito <le su simpatía. Ello t:.s premio merecido para el talento y los buenos deseos del novel artista. AGUSTIN AGtEROS. �·- . VISTA PANORAMIC ca eatástroft dt San rrancisco eaufornia La Humanidad está de duel : un importante centro de población ha sido aniquilado por efecto de un terremoto, y la ohm destructora del sacudimiento la continuó el fuego arrasando la mayor parte de la Ciudad de San Francisco California. Otras de las localidades de menor importancia comprendidas dentro de la zona que abarcó el fenómeno seísmico, sufrieron también perjuicios de consideración que significan pérdidas de vidas, pero en menor escala que las ocasionadas por los derrumbes y la acción del de\'orador elemento en '.'.El París del Continente Americano," como llamaban á aquel puerto los hIJOS de los Estados Unidos. El cable y el hilo telecrráfico nos han transmitido informaciones completas de la terrible catástr~fe, y día á día llegan las ratificaciones y rectificaciones de noticia anteriores, angm,tiando al mundo entero con los detalle$ ele la situación ens que se encuentran los supervivientes del Riniestro y con la relación de incidentes ocurridos durante los momentos suprflmos, á la,: víctimas que perecieron entre los escombros 6 abrasadas por el fuego. Ha habido informes que horrorizan, como el que se refiere á un grupo de perros sorprendidos posteriormente en los momentos en que cksenterraban los cadáveres humanos medio cubiertos por lo:,; escombros á lo largo e.l e las Colinas Rusa y del Telégrafo, en la playa Norte: los hambriento:,; canes devoraban los cuerpos en estado de -;asi putrefacción. El incidente de la lluvia que se desató sobre la población en rl'.linas, du rante la noche; del último lunes y parte del siguiente día, \'iniendo á agravar la situación de los refugiados en lo5 campamentos ele auxilio, ha produci<lo un estremecimiento de dolorosa angustia entre la humanidad civilizada que desde la foc ha del tremendo suceso está en constante expectación. Afortunadamente las últimas informaciones rectifican la scifra>- <lr víctimas y parece que el'número de personas qm• 1wrecier0n e~ mucho menor <le lo que al principio se calculó. . ., Respecto á lai:. pérdidas materiales, parec·e que no ha ha])l(lo exagrmc1on, SAN FRANCISCo.-P arapeto ó F uerte en las alturas de Sutro. &ANOISOO CALIFORNIA ~iguit·rnlo lul'go liat'i:t (•I l~stt>, se ven lns rninas tlcl magnífico edificio de• a Je la calle Califo rnia..\llí las llamas empezaban (1 destruir las parct·stilo ¡róti<·o el "California \'ntional llank," y las de los edificios del Banco otes de que llegaran los uinamiteros. ~in embargo, ?stos se abrit·<ll' Lond rei:. y ~an l;rancisco, Primer Banco :Xacional, primer Banco ('anaaso hasta los cimientos, llevando las cargas de algodón pólvora, sin df>n~L' de Comercio, Banco de Lond1es, P[u·ís y América, y el Banco de Aruéeral calor intenso que S<:J sentía carga tuvo que ser colocada con tanta prisa y la mecha de tal modo, rica hritúnica del Norte, en la calle Sancom. El edificio del Banco uOera explosión no fué enteramente f-latisfaeto ria, en la, experta opinión ele man American Bankins,» también en la calle de California, es otro de lor,; nüs notables, cle~truídos en esta parte. rtilleros. Han sido presa de las llamas los teatros siguientes: el ,,California Hotl'l res hombres fueron quiMes llernron á cabo toda esta tarea, y l'Uan<lo terron su trabajo ~- la d utlad entró en calma por primera vez clespu{·s ele and Theatre,>, ci(irau Opera House,>> c<Columbia,» cc1hjestic» y «Central.u Entre las espléndidas casas de alquiler clestruídas, figuran: en la calle horas, se retiraron 'tranquilamente, sin hacer el mrnm alarde <le 8U U-eary, la «Augustine,)) "Alejandría,> y «Yictoria¡,, en la calle Sutter, la ccPleaia. ay un Jugar en ~an l<'r tlncisco que el terremoto dejó 'intado, en el que santon," cc\Yaldcck» y ccG,ranacla;n en la calle Pine, la c,Colonial,i, "Loma \'ist.aii ,v ccBuena Yista;» en la calle Ellis, la «Duffering,» «Hamilton," cayó tma chime1rna, ni se sintió el efecto drl temblor. "Ellis,i, ,,Royal," «Hart,» ccAscot" )' ((Rt. Catarine¡» en la calle Offery, la .\.ctualmente. ha renacido la esperanza entre lor,; refugiad ste lugar es Aliatraz. Gate;» reciben con regularidad auxilios; cuenlan con alojami pesar de que la isla estú cubierta de edificios, C'himenea:- ,r ftwrte:,;, to- ccEugeM Knox," «8t. George,>, ,,Ramoni• y ccGotham;,, en la calle Taylor, la «Abbey;1, en la calle Esdy, «St. Abbot," c<Ford;» ea la calle Turk, la «Nenalcs; tienen lechos improvisados, mantas con que abri le ladrillo, no 1<ufrieron aqrn'-llos u1;a ¡.;ola cuarteaclura." therlans;>• en la calle Burk, la ,cRavoy;» y en la calle Buch, la ccPl~·mouth.,, otros elementos de auxilio que les han siclo proporcionados. ~an Francisco era afamado por sus excelentes l'estaura,itB, y muchos La parte moral de las desventuradas víctimas, debe ser toda aquí una lista completa ele loR principales edifieios destruídos: tle ello~ eran conocidos por todos los turistas de lo~ Estados l'niclos y por sobre todo, por la de aq uellas que han perd ido deudos, ya perecido en la catástrofe, ya porque no los rncuentren, pues las ciudad aparece completamente clernstada del lado \'orte al lado ~u,·. los extranjeroi. Entre los que han quedado transformados en ruinas, ~e cursal dr la l'asa de :\Coneda de loR Estados Unidos, de In c¡ue damos cuentan «Pup" y «Mechants,>, en la calle ~tockton: el ccPoodle Dog,n dan di:-,persas aún. eproductión, situada en la quinta calle, cerca tle ,rarket. 110 fué des- uno de los más elegantes ,v adornados de los Estados [nidos: ,,Zincands» Gran número ele personas han salido <le la población en bt a, pero sufriú corn,iderablemente. y ccFiesta," en la calle Market; el famoso ccPalace Grill,» t'n el Hotel Pay amparo más eficacefol. dos cuadras de distancia al Oeste de la (.'a:,;a de :\Ioneda, S(' rncontraha lacio, y otros mnchoR ,.e.~tr111m,1t.< repartidos en toda la parte antigua de ~evo edificio de ( 'orreos, que fné terminado hace cerea e.le :,;eis mese:,;, :--an Francisco. *'"* costo fu{· de Sl.000,000 y que ha quedado completamente dc>struído. Respcrto á la parte salvada <le la dudad, En la unión de las calles Kearne,v, 1Iarket y <+eary. se encontraba el adelante. en la Rección de los negocios, se encontraban muchos edifi - gran edificio del periódico Call, que era el más alto de todos los dr la ciudicen lo f-liguiente: ntiguos c¡uc ahora :ra no existe;1. · ,,Toda la parte oriental de la Avenida \'an Xesr-:, defo.de la dad; frente á él se Ye el edificio del E.ramina, y hacia el Xorte ele éste, hotel Occidental, en la calle ~Iontgomer_v, que durante mucho tiempo en el lado opue¡,to de la calle Market, estaba el edificio del Ch,·o,1icle, mohasta la <'alle de (heenwich, fué demolida en una extensi ón de dC' fo ndo, por más que la ma)·or parte de los <'<lificios allí sit 1~entro de reunión de los oficiales del ejército que visitn han á ~an derno edificio de diez pisos, que tenía una adición de diez ,v seis pies, que hiesen :-ido aún tocados Riquiera por el fuego. La .henida V <:!seo, ha desaparecido completamente, lo mismo que l,t institución e:,;- estaba en consirncciím. c1da por. sl filántropo James Lick, y la nntigna ca,:a Hnss, t•l \'eva<ia rntenunente demolida . l~n la actualidad, la situación de los refn~iado:,; es menos mala y la C'iuclacl ·_y el _e<l,ficin llayforf, ,-ituaclo la eRc¡uina de las cnlks , rontgomery "ne la .\ venida de uelolden GatC'11 hada l'l Xorte, las llamas <>mpicza á normalizar:-,•. •forma, de diPz pisos clP elemción. t0<lo el ancho de la callr en nn sitio. Fuf rn el Palacio "~¡,rec pues :,;e confirman los tlato3 suministrado:- deade lo:,; primeros ble en cuanto al monto de aquellas, que se hace ascender {da ma' ele closcien tos millones de dólares. La parte más hermosa f importante de la ciudad quedó destruída. La sección comercial, en toda su extensión, fué destruída te. Los derrumbes ocasionados por los temblores primero, el y la clemoliciór, intencional más tarde, proYocada por la di prevenir la propagación del devorador elemento, acabaron con te,)) «Market 8treet, ,, el Barrio Chino )' otros sitios de los más de la ciudad. *** en Conservatorio en el Parque de "Golden Gate." "Cliff House" y vista de la playa. Calle del Mercado, mirando hacia el Este. El edificio de primer término es el Hotel Palacio, que fué completamente destruído. �V1STAS DESAN 302- FRANCISCO CALIFORNIA. Palacio del Ay~ntamiento, destruido completamente. lnconfenienda del "lf1odernismo" ne un bit~n esnito artículo qu·• intitula uLas ~[odernista,,, u cid qu<' ('s autora la cinma que en Espaüa escribe ( 011 el pSPttdónimo rk uRilvia,)) tmnamo;; el siguiente fragmento: «Pero ...... (el rnoderni11mo. como tanta::; i,:p 0 ,r- - 1 Casa de Moneda de los Estados Unidos. ¡,Pam qué 1wg,1rlo'? 1lay, desgral'iaclarncntl', al~u1rns j6venes que c:reen aplicable el mod(·rnismo, al mríteter, á la condición, á las maneras y ú las costumbres <le la mujer, como si estas co~as depenrlieran del c,tpricho conw n n traje, un mueble ó un bil>elot, y no c,;tuvieran basada11 en fundamento., m!1s RÍll idn:,; ~- l'('spetables. :-;u antigüedad, lejos ele ser un rleferto, es .J uzgamo:~ er:a motla pasaj(•rn; pc·ro,JW no, inspiran sus pobres adeptas eom pasiún. Porque los errorcr: <le la, moJ.a duran · y otra nueva los <·orrip:e completamente, ro no se cambia ele condiciones morales KC muela de sombrero ú de peinado, y la cont.r.i. h íbito, qu,, afean su alma, d' tn'nt,. lo~ra. l\' ·r,brar la~ eualicLule, perd' c3o 'O ~ .+,J rl) (!) ~ e 0 (!) +J ·------------ ---------- (v e ~ ~ o Q. ...., "' ._. "C .. ~ ,.¡ :... ~ ' Misión de Dolores. Edifi.oio construido hace cien años por los espaf!.oles. Resistió el temblor y la acción del fuego. Kiosco en el Pargue de "Golden Gate." otras co:,;m,, tiene ::;u pero) esta an·r:-:iún á lu ya conocido que le caracteriza, no se limita á las galas y adornos, 11ino que invadr otras esferas en las que no es prudente dejar penC"trar á la Yersátil diosa de la moda. Hay algo que debe ser inaccesible :t los antojos del capricho. Me refiern ¡'¡ !ns ideas ~- í1 la,; eostnm hrcs. la garantía de lo que valen. :-\u permanencia es la sanci6n de su bondad. Tan antiguo como la humanidad es el amor maternal, ¿vamos :l considerarlo ridículo 6 de mal gusto porc1ue hace ya muchos siglos que existe'? ¡Su ridículo modo de ser, nos ciaría risa si 1111 nos inspirara ,·cr<ladera lástima! l ('Uando el de11engaíio la ha('e e(·harlas de nos. Este 111oclN11i.~mu 1lehe combatirsr. co una epidemia: aisla.ndo los focos de in! ci6n, porque sabido es el adagio castell que nos advierte que !orlo -~~ ¡)('ga, menos hermosma. '' • - l. Estación del Embarcadero. Interior de un "resbaurant" chino. ~ o '/J .. e > o (!) ,... ~ ..,.) V V '° �304 · · - A U110G RAFO DEL UESO UBRlDOR DE LA FOTOGRAFIA A COLORES DE l'n :-l'llo que dic<':-··Faenltad de ('i\'ncins de París.- Laboratorio ele Tnvrstig:H"ionc:[Física] en la Korbonn.-8efior:-.'.\foacabáis dl' cnnnmicar el honor que ha tenido (1 hie11 hacerme la Asociación Cientítlm ~!1•xicann ': Leo poi do Hío de la Loza,·· <'ontiri{·nclrnne E>l nombramiPnto de Socio Honorario. Os rnego transmitáis á mi nombre mit- simpatías ú esta Sociedad, (le In l[lll' soi:- cll'legnclo, ." nfrec·erl(' las i-;egnrirlades ·" la exprrsiún ck rni reconocí miento. · '· Heci bi<l rn i al ta e·orn,iclerac·i{111.-U. U1,¡,- t FACULTÉ DES SCJENCES PARIS LABORATOIRE Il~S RECHERCHE8 (Pbysique) ~- 305 - ¡,,,-~ ~ /. ~ A LA SORBONNE $' ~J~ man1. ( E:-:te 11utógraí11 pcrlCllL'e<· al descruhri<lor ek la Fotografía :1 <·olores y ú quil'n se <lelw11 los mÍls notahks tra hnjos :-:ohre l:1 111al<'ri:1 por e'l alto :rn.ílisis. ) ~ IÁ ""~ ~ ~·fo· ----)o(--- El capítulo dt la ftlicidad ,,¿_. I ..A Eran las cuatro de hl tardl' ele un día frío y lluvioso, y' Matilde, sola, recostada mús que sentada en cómodo sillón, se aburría soberanamente. Pidió un libro, pero ni sus ojos querían fijarse en ay_uellas imbolutas púginas, ni su imaginación se avenía á detener~e en las extravagantes peripecias de aquella novela: los primeros sentían deseos de entornarse ; la segunda de revoloteará su antojo. Cerró el libro; intentó levantarse, mas como 1-i fuerza superior la domi.na.sP, -vol viú Íl l\)· mar la misma po9 éOfiolíenta y aburrida. ¡Cuán tri~tc és la soledad!,-pensaba Matild_ -y cuán dichosos aquellos que tienen en qu{· ocuparse! Felices los que ignoran el fastidio del aburrimiento,-decía: y su memoria evocó el recuerdo de aquel des~raciarlo Luis XI. Llamó de nueYo ,, se hizo traer un diario; quería leer la 11Yida· Social,» quizá esto logra,fa distraerla. ¡Ofrecen tantos contrastes! Los que vienen de regreso y los que vienen por primera vez, alegrando hogareR ronocidos: los que se van ú Europa ú á pro,·incias y los que se van para siempre; la invitación para un banquete y el anuncio de un l'esti rnl de caridad; todo junto, en confusión, tTisteza y álegría, recuerdos y esperanzas, tra¡;;unto real al fin y al cabo de la humana Yida. ¡Cuántas veces dos líneas encierran un poe ma, una elegía 6 un idilio! Y cuando la imaginación n.o quiere detenerse mucho tiempo en una idea, qu{· lectura mejor que la de esas noticias, estilo telegráfico, que Pn diez minutos nos participan cuanto de notable ocurre en la haute, en la c,·rme social! \'ino el diario, y sin embargo, ~lat.ildr no hiw ningún movimiento para abrirlo, qurdó en i-ill falda .'° :-ns ojos medio cernHIPs continuaron girando en sus 6rbitaH, pero sin deknerse rn los objetos más que hrr,·es minutos. En uno 1le rstos paseos oculare~, ." ,.;in ~al>er tómo levó: "A lai,; perwnas utri lati r,,s," ¡,e1·11 los ~jm; perpzorns saltaron del <li:trio ú los eri;;talr::; del L>alcún. :-\in <'mli,tr~o, cll.1 l1abía lddo algo que recordalm á J.n caridad, y t•omo esta h,j,1 pn'<lilcl'ta dPl cielo no ~olpea <'11 rnno lo:-: juveniles c·orazone;;, ~latild<· RP a!'crrú al hakón .,· l,uscú las pa ]aura,.; d i,;traí damentl' leírlaR. Tarclú rn hallarla:-:, que .í re<·rs ruestu <lar con el camino ele] bie11, pero :11 fin le~·ó: 11.\ las prrsona~ l'Hritlltivai::.-l"nn señora viuda con hijos, imposibilitada parn tanto trabajo. soliritn. un apoyo ck las personas ct<' hnen corazón. Calle tal, número ta11 tos." ~· ,[;,~ ;¿Próp- ,~'- ,, L f~. 'J ti~~..-. / Conlinuación del autógrafo de Lippmam. pno yo .,· {·sla ...... y un golpe cl1· t,¡s t·ort", <·1 AUTOGR~Fo DE LtPP~IAM.- Ca1ta dirigida á la "Sociedad Río de la Loza" aceptando el nombramiento de Socio Honorario de la agrupación. Matilcle quedó pensatirn un rato: su mira- da, lejos de rugar como antes, estaba fija en un sitio que no veía porque su imaginación L'Staba irn·entariando el cuartucho en donde aquella desgraciada familia vida. Pasó la mano por su frente y un «¿.~· por quf no ir?,), epilogó cuanto en breYes momentm- pcn~arn In aristocrática clama. Comenzaron entonces las perpleji<ladp¡;_ ¿Haría preparar el carruaje? ~o; el cochcrn eí' muy hablador y 1111 tanto taimado, lo que era exponerse no sólo ú qne toda la serYÍ<lumbre snpiera el !anee, sino á que fuera rnurmuracia la risita: lo mejor :-ería.tonrnr un rarrnaje de alquiler. ¿,Qué vestirlo sr pon clrín"! El má::- sr1willo, que no era Llelicado insultar (t la pobrc•za. ¿.l~u{, podría necesitar ar1uella pebre Beiiora ·" su:-: tiernos hijo¡.;'! Cinco, 1liez, vdntP ¡.w~os ...... ¡qui(·n !-abe! Para los que <'Stán acostum hrados ú estrec·hecc,:. diez Jll':-.u,; :-1· le" antoja una fnrt11na. En fitt, unn ,·<·,. allí. rkcid ir<·. LlamÍ> ú :--\\ donl'clla, ln <JU(' ltt• sin :.;orpn',:a s<• entt-rú el<· que :t ¡,c"ar dd mal ti<'lll¡>o. In ,.;eiiorn ilm .í salir. La .1.n1d{1 {¡ w:-tir:-:e, 01wra('i{,n qul' c·ontm Ht eo,;1lut1)1re rerilfr{¡ ('Oll rnpidPz y trns un «n1el\"O pronto," ~latil dc abandonó el alirigado hogar, alegre como l'hiquilla que rn (1 cometer una tra,·ei:urn. ¡\. 'uúnto tardó el coclll' r·n salvar la distaneia que la t-eparabn de la desgraciada familia, tiempo que empleú In dama en fantasear ele lo lin<io! Kentía ú la par inesisti- ble curiosidau (, innato temor: em la primera vez que, sustrayéndose al elevado medio social en que vivía, se bajaba para llegar hasta el tugurio del pobre y desvalido. Lleg6: una vecina que la acompafiaba, abrió la puerta del cuartucho, ante la 11ue Matilde quedú como petrifica<ia. La lucha entre el bienestar y la pobreza, la comodidad ignorante de las lacerías sociales y la aterra.ctora miseria., duró poco: la dama penetró re:meltamente en la destartalada habitación, dándose cuenta entonces ele que en el suelo y en un mal jergún yacía una pobre mujer, joven aún, con un niño junto Ít ell~ y m~~eerca á otros doR, uno como de unos dos niios que. <'cha,lo en el i.:anto suelo, dormía, apovanclo su rnbia cabecita en un brazo de la 1iiaclre, ':,' el otro, sentado también. en frío pa vimm1to, jng,tba con u no,: pedacitos de rartún. Trat.ó la buena mujer, al Yer ú Matilde, de i11eorpornn~e. pero fné e11 vano, porqtw Ja.q fuer,.as c!P aquel t'tterpo estaban agotaclaR: .v entonc'e:s C'On voz desfallecida .v 1·ave·rno;;a,.Y hablar tardo ,. acompasado c·omo quien tie11e r¡ur haet'l' \111 e:-fuerzo para a pnderars:- de idras que se va11, fn{, eontnnclt) sus cU1t~11 • Cinco meseH hada que había tiued~do_ vm· <la: aJ principio S<' empleú como H!'(''.'tenta. después se tuv-0 <1uc quedar en casa y ~n ca· mn: <lm;pufs ya no sabía có11lo Yivía 111 ella ni ¡.;ui-; hijo!-. Todavía el mayor, menos mal; va ú las otras piezas y picle algo y Re lo dan, ) 0 -E~ verdad 11uc no hay nada. igual entre hombres-repitió el dios, suspirando. Después de un rato pensó: -Yo, que soy un dios, ¿.por qué no podría l'rear un ser que fuese entre los hombres lo . que es el loto entre las flores? ¡l :oto: te mando que te transforme¡; en una virgen: ven y ponte delantr de mí! La onrla se estremeció tan ligeramente L"Omo si fuera rozada por el ala de una golondrina: la 11od1c se iluniin6: la luna brilló con ni:1yor intensidad: los ruiseiiores que cantaba11, aumentaron la fuerza. de sus trinos v ,kspués se callaron. Y el hechizo se reali~ó: cll'lante de Krichna :-t' puso de pie el loto, con figura humana. mdios mism.o quedó admirado di' mirar :-n obra. -En's la Hor del lngo-dijo:-sé de:-cle ahora la flor dr mi ¡wnsamiento. llabla . La joven cmpezú {¡ hablar eon una v~z ta11 dulce l'Olllo nrnrmuran los blancos peütlos del loto, acaric·iadm: por la liri,;n d1' rc'rano, {, por el beso ele los céfiros. ¡Kl'íior! )le trocaste en un s<·r ,·ivo. l'L•ro • <··clúnde mr 1nan1larú,- c1ue ,·im ahora·? .\t·ufrdate, Keñor, que, t·uando fuí una. flor, tPrnhlahu. cerran,lo mis p{.talo:- al menor riento. Temía las llurias irn¡wtnosas y lrn; tt,mporales, tnwnos y relámpagos, y hnt-ttl. los ardiente,: rayos ele! sol. Tú mP hat- ord<'· nado qnc sea la encarnación de un loto i pe' o· no lw perdiuo por ('So mi anti~ua naturall'za y en este 1110mento, ~ciior, te,no ft la tien\i' ,. (1 todo lo que le pertene<'e. ¿.Dónde· quiC'rc'~ que husqul' mi moracln"? . Kri1·h11a cliri.,ió su inteligente umatla ~ , hat·ia In,; c·~trl'lln:-: prn:sÍ> un rato.,· clespue:- pn•:runtÍI: -,.<lt1i,·1'l'S ·iyir ('ncima tle los nwntes·? -.\ llí hay nil're ·'" hac·e frío ...... Ten:ro 11tit'clo. -J>u1·t-...... le <"un:-truin'· 1·11 l'I l'ondo dd lago, 1111 pal.wio de l'l'i~ta l. . -En lo profun(lo de fas agua:- S<' ag,tnn :-i<'rpes ·" otros monstrn~>::; q,ne_ nll' e:;pantnn. - ¿,(¿uiPr<'s llanmas sm lumtcs? - 1·Oh , Keftor! Los hura1·anes •y las templ':-t:ulcs atraYie¡.;an la1-1 llanuras como rcbaiio,; t>al vajes. -¿.< ¿ué ha<"er l'ontigo, Hor Pncarnadu.'? ¡.\h ~ En lns un·t>rnas del Elora Yi \'en unos ,;anto;; <·remitas ...... ¿.Deseas morar h•jos del lllllllclo. C'll una grnta solitaria·? --.\ llí reina la ob:-cmidac.1, :,.;p1ior; trngo 111ivtlu. Kridrn n sc;itéise ¡;obn' una pieclra, apornndo su frente <'11 su 0111nipotentr mano. · La jorcn ante í·I. f;t•guía 1111 pil', tt·111blnro:-:a ,. <·obnrdr. 101-1 rdato. l~l rnrnzón de jlatilde latía con ,·iolcnein: su scn:--ibilida,I exquisita, su a.mor de mad n•. la hicieron adivinar las angustias ele aquella infl'liz, ,, di:;puesta (t abreviar 1a ,·isitn, no por ella; sino por la enforma, la pr<'~untú rc¡;ueJtnmente: ,.Y con cuánto cr<'e usted c1tlc podría rl'lllediar su situaciím'? -¡qué sf yo,-contestó la infeliz: can·C<·mos de todo, pero si puctiei-e Jc,,,antanne .Y trabajar! ..... . --Está bicn·-re1)lieó ~latilcle- í11terin e:;' .l • , tose logra, y esto sl' lo¡uaní. pronto 81 a sus dolencias físicas no tienen que agregar las morales, se11alando ú usted un peso diario. .\hí van quince díar- aclrlantado:-:: pa:-a<los • t·Rto:-, yo YOl verf.. Y sin querer escbuchar ni frases de agru<lecimiento 11i bendiciones, ~Iatilde salió a I patio y á los breves instantes el coche lle\·{,ln á su cómodo albergue. harto distinto. por · ,·ierto, flel que acababa de abandonar. . Al preguntar HU amante esposo por 11~11· había salido con una tarde tan fea y á }lle, ~Iatilde, acen:ándo::;e ú sí, á la única hija qtw ..¡ cielo le diera, radiante de alegría, contesti'i: . "~lira tú, qué cosa ra,ra: fuí :í una vi:::itn para dar ,. 11H• lle,·{, mucho más de lo qui· di1•ra... · - ~o te eomprendo- clijo el espo:-;o. -Pue,- la explicación e; fácil: llevr 1111 poco de felicidad á un lugar l'Ombatido. y 111(' si<·nto mucho más feliz que antes <le ,:alir el<' <'fü5a. ¡Cuántos gnoran la safü,fa(·ción qu,· proporcionan á la dicha ajena! Desde aquel día, ~!atilde tiene el1 sus gastos un capítulo mús titulado: «De la feli1·idad,11 capítulo que le proporeioni.l. goce:~Uá¡.; pu.ros que (·ualqniera de los <ll'i-'.ina<lo:a las fmolict adt•s. BENDITA SEAS Et- una clam noche de luna ; el grande• ,v sabio Kriehna, sumido en profundo,; pen:-:antirntos Re decía á sí mismo: . -~Ie ' parecía que el ~10mbrc ('nt l a c_natum rnús hermosa de la tierra, ~· me equ1rnl'aha .•\quí ei;toy mirando una ttor de loto, qu<' se balan<'ea moYicla por el ~opio templado ct<' la noche. ¡Cuánto más bella rs que todo:- los de111ÍIF :;eres Yivos~ :-:uR p?taJo¡.; acaban ch· al>rir:-e bajo la luz plateada d~· l~ luna. L:t adrnim .,· no p1wdo apartar rn1s OJO:- dL· <·.-;la Hor ..... . Entn· t:111to, la amora t•nqwz{• ú adarnr <'I . ..,., . \ .. '):;.. . , ,.~ . ,./ .., .... \ .\ ~. ;-r::,,v...~ -:, ,,. ·, 1 ' ,. ...... < ·' ~w,_/\~ rl Facsímil del sobre que contenía la carta de Lippmam. �- 1·ielo por el Oriente. La superficie del lago s1· tornó dorada, así como la1- palml'ra;; v bambúes. Lfü; garzas rosadas, las grnllni:; ñzules ·" los chines bla1wos, oyéronse en ,·oro armn11io,-o sobre las aguas; los pavones y gengalis, en las ,;ch-as; y á esta sinfonía de la "Naturalrza sp unió luego el sonido de euerda1tendidas ::;ol,rc una roncha marin,1, : rompañado ele un canto humano. Kridrna pareeií> despertar;;e, y dijo: -Es el poeta \ralmii::ki, que ~aluda la ,:alida del sol. De repente abrifronse las cortinas de flnr('¡.; rosadas que ostentaban las lianas ,. ít la orilla <lel lago apareció \\'almiski. · .\1 \'<'r al loto encarnado, su 111(1i-ica (·ei-ú: la concha se deslizó kntamcnk U<' su mano; sus brazos ta;-·eron ú lo largo <lel <'Ucrpo, Y quedó mudo, como si Krichna le hubi se transformado en uno de los úrbolv:< que erecíau cerca del lago. El dios se alegró al ver que su ohm prnducía tal admiración, y dijo: -Dmipiértate, \ralmiski, y habla. \\'aln,iski balbuceó: - ...... ¡,Amo! ~e acordaba de esta sola palabra, y no hallaba otra. La cara de Krichna expr~i-o una alegría radiante. , -Hija encantadora, he hallado al tin una morada digna de tí; morará¡; en el <'1 ,razón riel poeta. \\'almiski repitiú p<1r s<'gundn ,·<·z. - ...... ¡Amo¡ La voluntad del podero:--o Kriehna, t>l llcseo de la diYinidad, empujaba á la virgen hacia el córazón del poeta. El dio:- hizo de modo que <:ste :-e tornase diáfano y transparente como el cristal. Hermosa como un día de verano, tranquila como el agua dPI Ganges, la virgen penetraba en el santuario destinado. ~úhitamente, al mirar en lo profondo del <'Orazón de Walmiski, su rostro palidrció v quedó helado por el esp,rnto. Kriclma, asombrado, preguntó: -¿Temes también al corazón del poeta·? -~efior-re:-pondió la joven-¿cuál es la morada en donde he de ,·i\'ir? En ese corazón he visto lo mismo; las nerndas cumbn•s de los monte:-, profundas ag;nas llenas de :-eres cxtmiio:<, llanura¡.; t·on lrnra<·ane.~ y tempes- 306 - taeh·~ y la~ cave1·1111~ :<on1bría~: todo lo que fPmo. :-;l,Jior. f><'ro t•I bueno y 1-,abio Krichna, respondiú: -¡ ( '.í !mate. flor PIH·arnada ! ~i hay en el rorazím de \\'alrni~ki nieve:< solitaria,-, s(· tí, la 1,ri:-a templada <fo la 1,rirnavera 1mra fundirlas; si hay agua:,; profun<las, s{, tú la perla que descansa en Pl fondo de las ondaR; si hay dl·sicrto~ áridos, siembra en ellos laR flures de la l'cliei<la<l; :,;i hay carernas so111brías, sí· tÍl el rayo de ,ol en ia obhcuridad. Y \\'almi~ki, que -entre tanto había r('('O· lirado la palahra, a,ia<liíi: -¡ Bt·rnlitit ~ca~! - - i;J ):o:(--- NUESTROS GRABADOS El hogar de un labriego ruso.-l~n la pri111l'm plana de esta l'dició11 aparece un grabado que reprodm·c t,na de las obras ele Irán, pintor 11otahlc lJlll' nació en IXl i en E~chwillPr, Departamento de Mosela, y muriú haee pocoi:: años. Cuando concluyó su edu<·ación en las escuelas de su pueblo, Re pai;6 á París contm la l'oluntad de su familia, que quería que entrarn en .el servido civil, y empezú {1 c:<tudi r con Dclarochc. En 18.t:) ,·isitú la Rusia ·" algunos afios después cxhihib vario!< bosquejos de aquel pafo. A1 principio. :-<' dedicéi Íl pintar retratos y cuadro, de costumbres semejantes á nuestro "Labriego Husn,'' que tan hábilmente ha grabado ~Ir. H. l'. Bell. ~u primera contribución al i-;alón fué en IK4:2, y deRdc entonces hasta rn55, continuó enviando :-us obras á aquel centro artístico. En la Exposición Internacional <le 18.,5 exhibió ,u '')lnrist'al Xey Protegiendo la , ~ :-:.;;:.;. ·~7~ > Durante la guerra rnsa fué enviado oficial mente Íl la ~rimea, y e11 1837 exhibió "11 A:,;~lto de la forre de 11a.lakoff, ·' uno de l!Ui meJores cnadror,;., destinado [t \ ' erealles que rt>prei;cnta una <le las páginns más 11ante~ de la l.1ist.oria de las gucn as modernaH. Jtn la s1gmente guerra italiana su pin. ('el fur llamado otra vez á ilustra1: laa vief: torias de l-:iofü,rino y de )fagenta. Todo é nrnndo artí:-tieo re!'onoee su delicado gusto r.: L • l' ! Facsímil de la firma de Beethoven. sus \'igorosos toques y sus \'astos conoeimieu-, to~. Fué recolllpensado con la cinta oficial delt Legión de Honor. en 1AGi. Vistas de la Habana.-Publicamos ,•ar' ,,.istas foto,gráficas de la Habana, que segtlll! mente seran del agrado ele nuestros lectores. Cna de ellas representa la calle del O~ po, que es la principal de las vías públi~ de la ciudad. Otra de ellas l'S la rcprodUOli ción de uno de los monumentos levantadeít ú los insurrectos c1ue perecieron durante 1gucrra ele i1Hlependencia; hay otro monumento en este mismo número, levantado a. memoria de los cRtu<liantes detimas de la misma gnena. Verún también nuei,:tros lectores el Morro, en <lo::; cliferrntes grabados, y la. Avenida de las Palmai:;, que es el paseo pre<l ilecto rle los ha bitan tes de 11 ífnbana. La erupción del Vesubio.-En 11na de las planas de esta edi· ci6n, s<' encuentra nn plano la Cindad de Xúpoles. que pu· hlic·amos á propúsito de la eru¡r. ciún del Vesubio y comn complemento de la información grl fü·a que prineipiamo~ en anterior edición . .f untnmente eon el plano en· rnntrará el lector un grabado que reprl';;enta el gran cráter del rnlc:'tn \' otra \'ista ele la erup:1·ií1n última. Trajes y sombreros de primavera.-Lo primero que ha:\' que pcn~ar al en.cargar un.ve:<tidu es el uso ft C) ne se le dcstma. A pnmc' . parece una el e esas vcrra vista, este conSl'JO dade~ evidentes á que era tan atkionado Perogrullo, y, sin en~b~rgo, ¡cuá1~~as lamcntacione::: suelen ~egmr a una elecc10n poco nwditada, en que se adoptó una tela nueva ó un modelo original, sin peni;ar en que un \'Cstido muy ú propósito para llevarlo en casa. no lo sería para la calle, ya porque parece demasiado d aro ó clemnsiaclo ligero. .rn porqt1(' la originalidad ele su forma se hace notar m:',s <le lo que conviene! Si queréis evitar c,;tas desagradables con secuencia:,; r esas estériles lamentacioneR, ~doptad un· traje sastre sencillo y sobrio. rn sombrero de primavera con alegre:, flore:,;: y una écha,·¡,e ligera de plumm; ó de gasa k acompafian 1·011 una elegancia diRcreta, y Rin más que cambiar lo:- accesorios, taks rolllo Capa automóvil, con guarnición de cuero.- Chaholas, cinturón. cuello, somurero y sombrir¡ueta de piel teñida, P.ara automóvil. lla, el traje servirú para la tarde, lo mismo t;O], contm~ta agmdablemente con "bolero" que para la maiiana. Algunos vestidos de 111n .rnr ri<1 ueza so 11, frac ele tafetán brillante rayado, todo con 1<i11 embargo, tan prácticos para la tarde co- plie~uet'i!os. Escarapelas ele t~n-eiopelo negro mo1o es un traje sastre para la ma11ana. siem- recuadrando el chaleco, prenchdas con un hppre que su matiz obscuro Jo¡;; haga ¡1asar in- tón azul pálido. Esto~ botones, y el cuello <le advertidos. en!'aJ· e antiauo orlado con valenciennei:;, o . , serían Los vestidos negro~ están en este ca~o. y la¡,; únicas notas claras de un traJe as1. Puede ser la falda de terciopelo ó ele ::;eda armonizan perfectamente con los reflejos clorado11 de una cabellera rubia; con frecuc1wia obscura, y el cuerpo, de guipm 6 de encaje. He hacen de dos telas diferentes, combinan- oculto !)ajo un pequefio abrigo ele no veda el. do el negro mate con el brillante ú <:l a trrcio- que eompletaría el traje. pelado. l1na fnl<la <l<' nespón ele la China, plegadoPanl la::; bhu,a,; l:-C em¡,lea11 lo:- mú1; Jll'Ct'io ,-os encajes de Irlanda: ;;e !meen también blu:-m; drnpeudas de gasa culnertas por completo de punto de Alern;on. de punto de agujH, ,lt• punto de Francia ú otro:-, .clejando un pequ<'iio \'Seote sin \'iso. TrajeH así, se ponc11 lv lll.iRmu por la tnrd1· que por la noche, para comidas ele confianw. :-obre todo :-i los <·uer¡Jos, por medio de un pl'to movibk, pueden <'Seot:nRE' [1 rnluntad. - - - --)n(---CANTA HES ~I i r[111< lome cn:111wra<la )Je 1l:nnn1-tr '':\Ii lucern" ¡ B1•111li10 ~c·a tu rarilio (lu" n111·n 1,rillar lo 1wgrn! EL DESASTRE EN LAs MINAS DE COURRIEREs.-Los dos mineros salvados, después de haber permanecido veinte ;,... días en el fondo de la mina. ..Se les condecoró y nuestro :grabado es reproducción de una fotografía tomada momentos despué3 del acto de im-. posición de las condecoraciones. v ... " ... - .\ lerta por tu ea mino l'alcula rm1d10 tuH paso;;; ~o te líe$, que las YÍrnl'll1' :--<· orultan. pam hat'cl' dnfü>. Mananita, con manga pelerina . ::;uelto, tle la mi:-ma tela que C"'mplete el tra]l'. Los adorno:.; de {,ste :-uelen :-er volantitos l'run eidos 6 plegados rrgularrnente, que, ot'lados eon un virn, ondulan todo alrededor v se mezclan en un <·onjunto~agradable <·on ¿,1 gui¡rnr í, ton el l'Hl'aje, á menudo cortado por rizaditos, por fruncidos de tcrl''opclo, por cintas estrcehas ó por una' felpilla aterciopelada. I~n este adomo se) pue,1en ~ utilizar encajes antiguos. clisimulando eJ"des~astc q11c ya tt'ngan. ,:,** Ko Ol-' hablaré ele lm(adornos para traje:< de lana, vorque no hab{,is· de tener otras dificultades <1trn la ele la elección entre su multitud. Lo:.; pespunte~, los pliegueR y lai,; pinza~ eocidas son los adornos más práctirns ,¡ue podfis elegir. los substituyen también lai,: escalai; de .,011/rctlu·, bieses ele tafetán, de raso{¡ de pana, los st,·a11.s de pafio ó las trencilla~ ele seda flexible, con lai- que se aclorna n1u r graciosamente la parte de ahajo del vestido. Figuran tambi(,n entre los adornos los volantes lisos cortados en forma, los bullonados y rizados, que ofrecen grandes recursoi; y Yariaclas combinaeionei:;, porque se hacen e·on toda chisl' de telas; las franjas füas, de lunilla igual al Yestido, rayadas con pc•spuntes Íl rnbiertas con un ligel'o dibujo dr E,-tc :u10 ,;t' llernrú 1utwlio el cachemir y la vuela, telas Jlexil,les .'llll' ,.~ pliegan y s1• drapean sobre l'llCrpos ªJustados, mo(kla~i<l." el busto. \' se adorna!1 l·on cuellos-bertas o tirante~. qtw 111odifkan h~ lí1;ea ,le l?s hombrOf'. ~e prestan muy l)leI~ n los_ pheg~m, y frunce:- de lPs trajes lrnperw y lhredorw: t•l encaje ~· el gni 1rn r son ,-u,; natmale,. at~ornos. ltizados ,le gasa. hullo~u1dos ;le t~n·H>pl'lo. \'olank:- dolill's dl' raso lt lll'rty o ,·ann!¡ l11wa:< d<' ,·ale1wil'nne:- onduhtdo, r\•t·undran ln:- ('ane~ú:,;, bonkm1 la" l'h.tqtll'ta:- ;-· <·11mpo1w1I adornos ligero:- Y ra ¡ ,oro1-n,-. Los traje:- ele seda tiexible ó de t:tfotún. :rnnque 11,ft,_ <le re~tir, ,;oH l'erdatlenu.11<!11tt·. prádicos, porque su,·e!1 e11 toda:.;. ?ea~\Olll'S: dentro ,le· ea;;a 1•11 un ch,, <le rrt·epl'wn, t·n una venta de Carídad, en nn (.'onci~1:tn ~le t¡~rdl', · Vestido con canesú aplegadillo, para Jovencitas de 12 á 14 años. De tela blanca también para 1 , 11 una Kxpo,-iciún 11'- dnnclP rn1s a ,-alrr ya primera comunión. <I<• llü('lw .,· ;', la qtw dd,?is ll<-',·:11· el palrtú �- 308 Era, en ,·prclacl, un desgral'iado pobre como ello1-, pue~ no ten~ que la piel 1wlada sobre los huesos. Si hubiera tenido pdos l'll la p :-;in ducln no hubiera >'ido tan mi hit•. ~¡ su piel no hubiera sido tan m' rabie, seguramente no se le rerían q huesos. Y si hubiera tenido algo 111ás que)a piel, sin duela que hubiera siclo has te fuerte para atrapar 1·on qué alimea. tarse. Pero como no tenía pelos y con II pohre piel sobre los hm•so~. era en v~ dad un pobre gato. .,u¡,lacl11: lm.; \'i\'o~ 1le tc>rciopelu, ele tafetún L'scoc~s <> de> pa1io daru: uno:-; que dan la vuelta ú todo el vestido. titro:-; que se detienen en los hordl's dPI delantal, otro8 que :,.;(' extiernlc11 en lo:-; trozos füo:,; que separan las tabla:,; de una falda. Franja:-; tle pana, de tafetán Íl de terciopelo. se ponen :-;obre tela:,; muy diferentes de ellas, ~' adornan la gasa, el ,mli11111 {¡ el encaje de un elegante traje de noche, de igual modo qUt· el cachemir í, la vuela de un traje de tnrde. Empiezan á parecer los sombreros tlc paja ó ele crin. casi todos de color ob:,;curo. IJay sombreritos de crin negra, mu.v le,·antaclos por 1111 lado, cuyo casco, tle- ni tura media, vn. rodeado por una guirnalda de hiedra ele un verde tallo: ft la derecha una rosa de gasa de plata, 111edio oculta entre las bojas. ~e llevan tambi(·n sombreros grandes 1·011 los trajes de sastre, pero han ele estar atlornados eon Rohriedad. Una gran capclina de• paja gris hierro pucdr !leYar tres rnoiíai,; grancleF, por <letrfo.; otra~ dos ob:.;curas, una gris cid mi:,.;mo <·olor que d ;:om hrern, .r la otra azul viejo: ~;:tos 1los colores neutros ~- di:,;t:reto,; servirún ele fornlo [1 una tereC'ra moi't.t dr tl'n-iopclo cereza nrn.r delicado. I•:ntre lo:,; somlireroi,; de cncnje {1 <le g-uipur lo:,; hay para In noche, ele guipm de 1rlnn<ln, knclido ú clrapeaclo en conil>inaciún l'On ¡_(asa <le oni (, <·on bullonaclos de tl'rciopelu obscuro. Tnmhi(·n se \'en somhrero::- cubiertos dt' fino ralencien ne:,; t•on hu llonaclo:,.; diminuto:-; ele ter<'iopelo rosa {¡ mnnclarina, y l'Oll grnci,.;os rizado:- c!P encaj1· 11u1· atrnYil':-an la n)p:t.Y pare<·<•n c·11s:u1( harl., lú• r,·-.:1111ien: tanto Sl' u:-;nn !u:; 80111· ,n•rns p •quciíos l'Ol11ll los ¡.:ranclei,. l>e 111 qlll' :,;1 hu.re rs del ju;:to medio. .\¡,art de !(is im·,·itables tnpapeirwtn-. 11,, 1 w .1dornos dúl"itos ni forn1as •1ui· 1·st{11 ~·s¡wl'ialnw11te de moda. Los pobres son liueno,; y ~e ayudit los unos :t los otms. Los pobres ele mw~tro cuento r-. júron,;e al encontrar el gato, y no Pllít saron en comérselo; por el contrario; dieron un poco tle tocino que les t¡ 1,ían ciado ú ellos por caridad. El gat,1, después dli hnhPr 001111 ed1ú ú andar 1lelante de ellos y losci dujo ú una \'il·ja choza al>and~macld. lla hía l'll t•l la dos asicntoi; v u d1illlE'l\l':l, S!'!):llll pudil'l'Oll \'t'J' al trar 'A~ merred ú 1111 ra•rn 111: 1nnn .... ,.~ tle:,.;a¡mretié, (•n ;:cguidn. Y ti gato clesn¡,areciú c·on !'! rnyu 1una. ( 'uandu Sl' eneo11traro11 en las ti,' 1,la:-. d1·lank de In thimcnl'a 1wgm, q la an:,;e11eia del fuego hacía 111úi-. 11 t•.1darfo. dijl'ron: -¡.\h! :-ii tuvi,~r.uno;:aunque uo ra 111 ,:-: qut• al~unn~ tizorw~ ...... ¡H tanto l'río! ...... ~,·rí:t lnrcno pas ,r la no ·hP, al lado dd ho¡ra1·, enutá1 110~ hi~tmia~. 1\•rn no ha liía l\l!'go 1·11 la 1·hillll' p1,rc¡u1>, co1110 !te dirho, n.111 dos hre:-;, tan pol,n•,.;. ,¡m· 111> tt:11ía111 al 1so l u tn 111rn t<' . 0 -- -- )"( - - -- El Tesoro de los Pobres. l l,Ll1í,1 1111a n·z. ya no reeuenlo 1~11 qui· ¡mí", dus pohres, ta.ntll, que no po~d.111 nad,1: pero nacla tle nncla. ~o tenían pan que ponl'l' en la al,w<'nn. ni alaecna l'l1 que poner el pan. ~o tenían easa para poner la ahwt·nn, ni te1T1·110 donrle constrnir una l'HS!l. ~¡ hubieran tenido un poco <ll• tcrrPpodrían ha her gnnado con qui'· construir una ea:::a. Teniendo 1•af-a, hubieran podido tolrn·ar la alacena. Y ;:i hubieran tenido :tlac·1·11a, :-;1•g11rnu1L·nk qn<· l'll u110 <> cualquiPm de ,-u:-; rnwon(•s hul1i1·ra11 encontrarlo un pL'<la- 110. w c[p pan. 1'1•rn co1110 1111 tenían ni terre110, ni casa, 11i ai:H'l'IHI, ni ¡,a11: l'l':lll verdademmeut<' pobres. *** de echaban Lo 11uc míls rneno;:. no na el Hino la ea~a. Porque ele p:111 siempre encontraban alg(m Jl\l'll<lrugo que Jlcvar1-c r, la 1,oca. y ¡\ Vl'l't·s 1111 pol'O 1h• to<'ino y ha;:ta un poco ele sidra. Pern huhiernn 1m•ferido a.vunar siempre. ~abit'rHlo qtw tt>nían una ,·a:-m donde podrían quemar 1tlguna h·iía y e1mYersn r al lado ch· las brasas. Porque lo 111ejor q1w hay t'll el mundo, pai1. "Toilette" de calle. 111uel10 111('jor IJU(' ¡·0111l'r: es ser dtwño d" euatro rnmos, sin lo:-: nrah•:,; 11110 no es 111ús hestia l.'IT:ll11l'. Y aquellos pohres, se con~icleraban 111ús puhn~:- que 11111H',t ci11rnntl' ln !loche ele un., ¡rran liesta, t ri:-t1· no,·h<\ para <•!los. f'ole1111w .,· ah·gre para otro:- <Jlll' lt~nían furgo 1·11 la tlti1111'1ll'a y la olln pue:-;ta !'.ll la lumlirl'. CJl\C UIÚI. l~r, el talllino por el c¡uc ilnt11 lautelltamlo su th·sgrnciada rnerl!•. 1'tH:ontrnron un pohrt· gato que 111n11llahn. 1k prn11 to. clo:,; :1~¡;11a;: el f,>ndo del ho3ar, dos hernw~\S <·u 1:,.; ,Ulr:trilla~ co1110 1·1 oro. Y 1•1 ,·i,•ju :-;e frotú aleg1c1ut'ntc 111:uw~. diviL·trdo {1 ~u 111ujer: -;.\11t:1s l'Sl' lwrnwso e· >lor'? S1 qlll' lo 11oto-nspo1.'.lió la v j,1, ,. :dargaha las 1w111os hne1a PI fu , _:_~llpla llll ]111('0 .,· 1·! ruego f.l' ft ' ,·arn. -\o-respondió Pl nrnridu-:-c :1 haría de111asiado pront,•. Y ~e miraron a.leg•PS ante :tt(ll~ ,J,,s tizones, tan relueient~~- <_[111' In ron olYidar :-;us pa~adas rn1st·rrni-. Tod,t la noche e~tuvil'ron ni lado la chimenea 1·un las mnnos cxtend' hada :u1ndlas a:-tnns. <¡Ul', relnd~n 1110 dos luises y <pll' se¡ru1,111 ar«h~ sin <·on~n111irse. Y 1·ua11do Jleaó la rnafürna, lo~ hres, que hahía; pasado stlfü-ft'd:os rifo la uoelte, \'Íeron 1·11 <'l fondo. 1'11imc11ea al pohre gato q\w 11 1111 t'llll Hts arand1·s oju:-: 1k ~> r<1. Enlo1wes 1·t~11prrrnl,;·r11n que el n·tl~j aquello:-; 11jo:,.; cm l'l f1t(•go qui· lo:,; hah1a lentatlo torh la no(·lw. Y PI gato les 11ijo: - ''La iln:,.;ií,11 c~ «·l tPs11re1dt• lo~ puh 1 ~ .r u:-- Hw111·:P1~. · � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Tiempo ilustrado Description An account of the resource Semanario ilustrado de literatura, historia, bellas artes y variedades. Dedicado a informar las noticias más relevantes de México y el mundo, además era escaparate de todo tipo de comercios, banca e industria pues en él se anunciaban sus servicios. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El Tiempo Ilustrado Año de publicación El año cuando se publico 1906 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 6 Número Número de la revista 18 Mes de publicación Mes cuando se publicó Abril Día Día del mes de la publicación 29 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752901&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Tiempo Ilustrado, 1906. Año 6. No. 18. Abril Accrual Periodicity The frequency with which items are added to a collection. Semanal Creator An entity primarily responsible for making the resource Agüeros, Victoriano, 1854-1911 Subject The topic of the resource Publicaciones periódicas México Literatura mexicana Description An account of the resource Semanario ilustrado de literatura, historia, bellas artes y variedades. Dedicado a informar las noticias más relevantes de México y el mundo, además era escaparate de todo tipo de comercios, banca e industria pues en él se anunciaban sus servicios. Publisher An entity responsible for making the resource available Talleres Tipográficos de El Tiempo Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1906-04-29 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2000200331 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Hemeroteca Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México) Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. Universidad Autónoma de Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cuentos Grabados La Catástrofe de San Francisco California Moda primaveral Modernismo Teatro https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/20/3149/El_Tiempo_ilustrado._1906._Vol._6_No._19._Mayo._2000200317ocr.pdf 498e624cf84f5a4aabc830ca0c364014 PDF Text Text A~o VI. MÉXICO, Do!llrnGO G DE ~I.\YO DE 1906. limo. Sr. Dr. y Maestro Don Ignacio Montes de Oca y Obregón, Obispo de San Luis Potosí y Administrador Apostólico de la Diócesi de Tamaulipas. [Copia de llD retrato al óleo, de tamaño natural, ejeontado por el pint-0r roma.no Don Héroulo Eroli]. NuM. 19. �- 31I - pués de recorrer victoriosamente esa 6pera el mundo europeo y americ~.no lleg6 á México merced -at láboi-ioHo maestro Mario Lambaf!lit En cuanto al resultado que su primera audición produjo, ya es conocido de los lectores pQr;haberlo relatado, en su cr6nica nuestro diario. Fué un éxito grandioso u~ verdadero suceso lírico. ' · Er Mes de Maria. de peana, y de aquel coraz6n inmaculado desciende un torrente de amor que baña toda la redondez de la tforra. El altar se halla envuelto en una claridad divina que remeda un despertar de aurora: El 6rgano preludia sus gratas armonías y el incienso, como una ondeante nube, se levanta hasta lamer las altas b6vedas. Rodeadas de infinita poesía, poesía cristiana, vénse al pie del altar á muchas hermosas niñas, que vestidas de blanco, ceñidas sus frentes con perfumadas guirnaldas y cubiertas con velos transparentes, sonríen llenas de cariño y de inocencia, como si fueran ángeles del cielo que por un instante huhieran dejado los eternos pensiles, para en- perciba su pronto curso por todos aquellos que permanecen absortos, remontando sus almas á las regiones de la inmensidad. Pero...... el sol despide ya sus resplandores, el rocío ha vivificado ya los tallos de las plant.as y la fresca brisa juguetea y suspira remedando dulces quejas de amor y de esperanza ..... . Salgamos...... que tenemos que volver la vista á otro lado. Llegó el día primero del florido Mayo, del mes apacible de tardes hermosas y cielos azu- · les. Y aunque es verdad que la Primavera había comenzado desde principios del gentil Abril á derramar su búcaro de flores sobre prados y jardines, y á esmaltar con verdor de esmeralda los campos ansiosos de luz y de calor; no ha sido sino basta la llegada de ', Estreno de "Germania." Mayo cuando los pensiles tapizados de flores han emp_ezado á ostentar toda su espléndida Un notable acontecimiento musical fué el belleza. estreno de la 6pera Gumania en el Teatro ¡Qué multitud de mariposas revolotean Hidalgo, de esta cahoy por el viento! pital, la noche del ¡con cuánta ternura jueves último. cantan las aves y se Fué esa la primeacarician al borde ele ra de las composisus nidos! ciones del gran m6No parece sino sico italiano Alberque la Naturaleza se to Franchetti, que viste de gala para He ejecuta en un escelebrar el mes coneenario mexicano. sagrado á la Reina Este autor era hasta de los ánieles, Emhoy enteramente peratriz del e i e 1o, des eo n oe i d o e n Madre de Dios y d~ nuestra escena, y los hombres. fl6lo en lo particuDesde los momenlar habíase oído altos en que la aurogo de RU música. ra, coronada de suaAlberto Franehetves respl a n do r es ti es bijo de la ciuabre las puertas del de Turín, en dad oriente, las campadonde vi6 la luz el nas dejan escuchar año de 1860; tiene. su voz y nos anunpues, precisamente, cian con sus lenguas cuarenta y seis años. de bronce, que estaHizo Franchetti mos en el .Mes de sus primeros estuMa,-í(L. dios en Venecia, paLos fieles, hensando despuésá )lóchidos de alegría, naco y en seguida á palpitan á impulsos Alemania, para de una pasi6n incompleta.rlos en el Señora Amparo E. de Corral y sus tres hijos, Ramón, Hortensia y Amparo, que se encontraban tensa, e o r re n, s e de familia, fotografía del artista en San Franciseo California.-(Fragmento de un grupo Conserva t o r i o d e precipitan y peneFranciseo L. Clarke, San Diego, 4. Dres<len. En distran al templo. Estintas épocas comte está bell i si m o. Iluminanlo los rayos que penetran al tra- tonar sobre la tierra las alabanzas inmorta- puso algo de música, señalándose entre ello una ''sinfonía en mí menor,'' que alcanz6 esvés de los cristales y los cirios que luchan les. pléndido éxito. Aquellas almitas, blancas también como por desterrar las últimas sombras de la n_o.A.traído por los triunfos del teatro, escrisus vestidos, llevan á la Virgen sus homenache. El misterio y el recogimiento velan sin jes, homenajes de flores que en apretados bi6 el A1rrael en 1888, cuando contaba ap~descanso en el centro de aquel sagrado recin- haces van á volcar sus urnas llenas de volup- nas 28 años, y al estrenarse su obra el públito: la Fe, teniendo sus ojos vendados, enar- tuosos y delicados perfumes en la estucada co lo proclam6 operista consumado, declarando que esa primera composici6n no era bola el estandarte de la cruz; la Esperanza gradería del altar de la Inmaculada. ¿Qué madre, al contemplar á su hija en una promesa, sino una plena y vigorosa afirse apoya firmemente sobre la áncora, y la Caridad muestra sobre su pecho la viva lla- esa hora imponderable, no ha sentido rodar maci6n de genio. Cuatro años después, en 1892, con ocai;;ión ma de su amor inextinguible. Las más pri- por su mejilla una lágrirr.a de ¡ratitud y de del centenario de Col6n, el joven mae~tro contento? ¿qué coraz6n, por duro que sea, morosas flores deleitan allí la vista con sus colores; los más exquisitos perfumes embal- no se ha enternecido ante ese espectáculo tan llev6 á la escena su Ori8toforo Colombo, feliz Y saman el sagrado ambiente, y las voces más emocionante que s6lo el C~licismo ha po- poderoso melodrama que hizo fortuna en el teatro. Sucesivamente produjo después Flot dulces entonan tiernos himnos; pero tan dido presentar? de los Alpes en 1894 y El Señor de Pou,-ceai1Cuando vemos á esas niñas S"Qbir la gratiernos y tan dulces que embriagan y adordería, entonando sus dulces· cánt:,:,0s, una gnac, en 1887. . ., mecen el coraz6n. A partir de esa época, Franchetti parec10 Allá en el fondo y bajo un cielo tachona- dulcísima sensaci6n se apodera de nosoii:_os, do de ~strellas y salpicado de querubines, y cuando sus manecitai inocentes deposium entrar en una apatía somnolente por el Arque nadan sumergidos entre blancos celajes, su ofrenda de rosas, nos parece que la Vir- te, y no fué sino basta después de cinco afios se destaca la más bella, la más pura de todas gen acentúa su sonrisa y sentirnos que una ci0 separaci6n, cuando volvi6 á juntarse con las criaturas que han salido de las manos del lágrima, lágrima de santa alegría: humede- su ~tente musa la divina Euterpe. E nces produjo su Germania, la cual se Eterno, puesto que fué la destinada par3: ser ce nuestros párpados ...... estren en el ((Scala» de l\filán en 1902. DesLas horas pasan, entre tanto, sm que se la Madre del Redentor. El mundo le sirve por el señor Tablada, quien, además les hizo en el t~rreno varias explicaciones; así co- n:era planva del pr&--enil:e número, la co.prua de t11111 ma.gnífioo retirato ad óleo · d<' ruo también el señor Batres. En la casa de e~te caballero se sirv:6 el tamaño _:aatiuriélll,, del. Ilimo. Sr. Obisp¿ de almue;zo Y en la tarde se emprendi6 el re- San Luis Poitoi.51, e3.ecutaido por el a:rtista roona111oi Hérculo Eiroili. greso a esta Capital. Pub~~camos hoy varias fotografías de la El Prellaido _ihálla,se de pie, .revestido excurs1on, tomadas por uno de los alumnos. de su ropa ep1scop,ail, tett1iendo su mano dereoha sobre unos lihros 1qule se haH~1n ,¡,** - - -):o:(- - · ~n tt:la mesa. En el peoho ostetnta, tr,es med.allas, y La noche del estreno de esta 6pera cl NUESTROS GRABADOS pen.den de su cuello las i:nsig:ruias de Gran antiguo teatro de la calle de Corchero C;uz die la Orde:i de Ca.riloi.s III, y el corque hoy es el más amplio y mejor con qu~ doin y medaU~. ce la Acaideania &¡pa.ñocuenta ~ capital, se vi6 casi lleno en todos Notable obra de art~.-: Una capilla particu- la. Et pélá'~iJdo es 111·otabl-e, y todos los los dcpal'tamentos y localidades. !ªr·-:-~n la calle_de Sad1 Carnot, de la arisHabía general entusiasmo, y los verd1tde- ,ocratica Coloma de San Rafael hay una d~ta111es están muiy b.iien estud1iados y ros dilettantis, tenían vivos deseos de oír la ~ermosa fi~ca ~dificada hace poco 'por su an . dispuestos. música de esa 6pera famosa, que tanto éxito ~1guo P.ropietano el señor Juan Arzumendi, Es u111 retrato ve.rda•<leramletiite airtístiha tenido,e~ los teatros de Europa y en los Joven neo que se cduc6 en Europa v vive ac- co. ~n el original fotog1r0Jfico que '.J.OS ha dela A.menea del Sur. tualmente en Alemania. · s,e:rv1do p~1ra la eijecuóó:n del gr.aiba<lo que :• En.pocas pal~bl'af!, por no tener tiempo ni De sentimientos piadosos el señor Arzu- h()1y ,pubhca.mois, pued:ein· leerse i¡je1rfocespamo para mas, duernos que la música es mendi, lo mismo que su familia no sola- t~mente l1QiS títuios, de los lfüiros ,que e-smuy hermosa, y que la obra estuvo perfec- me!lte a!end!6 al buen gusto y co~fort de su trán colocados sobre 1a mesa: san los totament&1ijecutada, sin que se notara en los res1denc1a, ~mo que se preocupó también por mos ~e la1s oh.ras Pa91:ora,les y OratOlrias artista,s:el menor tropiezo. la cons~rucc1?n de _una capilla para el culto d'el Prtefado de Satn. Luis Potosí y su Es una obra qu~ está llamada á conquis- ele la ~ant~s1ma Virgen y la edific6 á todo ve1rsió-:i de Píndaro. ' tará nuestro público, pues abunda en mati- costo, ha btendo resultado nna verdadera En el perg,amir.1 0 •que apa-riece desencesdelica<los y en pasajes de gran inspiración. ohra de arte. rollado oobre la mesa, léese estJe títufo: 1 Ir ·I 1 La excursión á San Juan¡,Teotihuacán. · ~ decoracione::; son vistosas sobre todo las del pri?1er acto y las del epílogo. ' El púbhro aplaudió con entusiasmo á to<l?s los artistas, que dieron pruebas de tener lncn. conocida y ensayada la obra. Las excavaciones. La iglesia parroquial Otil pueblo.. .\~tualmente, el edificio pertenece al_ Li- "Elogio Fúne,bm de Migue'! de Ce.l'Va!ncenc1ado Don José Pe6~ del Valle, quien tes Sélla.'Vedlr,a, por D . I-gnado MOOJtes de conserY~ la hermosa capilla como una joya Oc~ .Y Obregón, Obispo de Sain Luis Poele arqmtectura y decorado mural. tosi." Las fotografías, de las cuales tomamos lo¡¡ iE! Sumo fu.art:ífice Pío X niombr-0 cOJn Agustín Agüeros. grabados que hoy ofrecemos á nuestros lec- fecha 12 de :-.fano a,J Ilmo. Sr. Montes tores, fueron tomadas por el artista señor - -) :o:(- - Florencio )laya, cuyo taller está ubicado en de.,Oc~, Ad1min11strador Apostólico de la D1oces1s de Lina,res, qu1e se haHa. v~a.nla calle de San José el Real. c!les?e la._ muerte del Ilmo. 9r. Dr. D. Formó e~ señor Maya un álbum con vis- te. F1Je-mon Fierro. ta::; fotográficas de la casa del señor Arzumendi, siendo aún de la propiedad de este - - -)o(- caballero el edificio. El ~ábado 28 del pasado mes de .\bril, los De este álbum tomamos el busto de :!~~no~ '1e la cJa.se ele Atqueología del }In- Cuauhtemoc, que empleamos en uno de A UN POSTE TELEGRAFICO . ra N~c1onnl ,_ ~1c~eron una excursión á lai,; nuestr'os anteriores números1 para carátula g, nw.osas Puamdes de San .ruan Teotibtia- del semanario. Este busto exiEte en la casa can, pre~1·c1·1c1os por su Joven · Profesor el seflor · 0. q»Josc .Juan Tablada quedei:;clehacealgún que aho_ra ~,s del señor PC;6n · del \' ali e y fué el que sirVIo de modelo para vaciar la cabe- . iEras ayer muy grande! Tu ramaje . hern . ' , ,....P? se viene dedicando con"'gran empeño za del Cui+uhtemoc, de la Reforma. ostentaba su pompa en el camino ª tan importantes estudios. Estud ios fotográficos de Moreno.-El artista como señor que marca su destino' Los excuri-ionisbs salieron á las siete de fot6grafo señor Antonio Moreno uno de los al pueblo que le rinde vasallaje. I E~ tu .~opa, penacho del boscaje, 1: :afi~?ª por el Ferrocarril Mexicano. De más distinguido~ fot6grafos me~icanos que dtacion de San Juan Teotihuacán al lu- h_ay en la actualidad, nos ha proporcionado canto el Jilguero su cantar divino n?e. se encuentran los pirámides, hicie- 81empre hermosos estudios de los que es au- tu sombra di6 consuelo al peregrino, n etov1aJe en <)<'l.rruajP-s que se habían di.s- tor,. para engalanar las páginas de este serna- tu tronco,. freno ~l huracán salvaje. pues al efecto. nano. . Y ~l mu-arte sm hojas, sin Ye1•dores, rcc~ii~eñor Tabl~da y sus discípulos fueron Ahora publicamos dos de esos estudios en 8111 mdos Y sin pájaros cantores Id os Y atendidos por el señor Don Leo- otra página, y podemos asegurar que son de tu grandeza se en~ancha y seño;·ea O po Batr~s, encargado de las excavaciones, los más notables que han salido del taller Que al erguirte en el monte 6 e~ el llano y por su h1Jo Salvador. del artista. ¡eres sostén del pensamiento humano ' La excursion ·, fué muy provechosa para Retrato del Ilustrísimo Señor Obispo Mon- Y arde en tu sien la chispa de la ideai' 1os alumnos . ·, convenientemente preparados tes de Oca y Obreg6n.-Publicamos en la priM. R. BLANCO BELMONTE. ~XCUrSiÓU á C~otibuacán :r 1 �- 312 - - 31 3 ci~ría la curiosidad de los demás, y no se en¡an6. ·: HISTORIA DE UNA ONZA Confieso que vine al mundo con dolor; pero si bien sufrí hondamente al acuñarme, en cambio tuve la satisfacci6n de ser entre las monedas la más solicitada y querida. Salí del troquel hecha una ascua llameante y tentadora, y ha seguido luego mi existencia en medio de las más varias emociones. Durante mucho tiempo fuí el único símbolo de riqueza, mas andando los años han ap!:lrec~do otros signos monetarios que han querido disputarme la primacía. Circulan por ahí papelotes despreciables á los cuales los hombres han dado exagerados valores, que siempre los humanos han querido engañarse con pueriles convencionalismos; pero pese á qui-en pese, yo vivii é altiva y orgullosa á través de los tiempos. . Fuí siempre buena, conmigo fné la fortuna, y, sin embargo, la sociedad ha querido relegarme á una especie de envilecedor ostracismo por medio de los billetes de Bance y otras añagazas de mal gusto. ¡Oh ingratitud humana! Mas dejemos tristes consideraciones que Sala=de:Armas del Señor Presidente de la República.-Detalle del decorado. harían brotar lágrimas de mis ojos y consagrémonos á los dulces recuerdos de la vida. .A la noche siguiente, lle\·6me el joven nos acariciaba deleitosamente, nos hacía Apenas acuñada, me echaron á la circulatar sobre la mesa, para escucharembe á una fiesta de placer. ci6n, y desde entonces, ¡qué de torpeza~ no afortunado Aquello era una gran francachela, don- nuestro metálico so1,ido; rcndíanos un han cometido por mí los hombres!, ¡de cuán- de con el oro se derrochaba la salud entre ri- trañable culto, una e~pecie de adoración tas locuras no he sido origen!, ¡cuántos críligiosa. y el espumorn rhampa[tne. menes por mí no se han perpetrado! · cosMimanjares Un día ocurrió un hecho que me co dueño, completamente embriagado, Nueva, flamante, despidiendo brillantes hubo de ser conducido á su domicilio, y por YÍÓ hondamente. destellos, apenas echada á la vida, pasé á lo que á mí toca, fuí á parar del bolsillo Hacía dos 6 treR noches (]Ue no habí manos de un banquero que me recibió en pa- de aquél á las manos de una desconocida; \'isto á nuestro viejecito. Estábamos go de un negocio no muy limpio que digami nueva duefia, que junto con otrc dinero me verdaderamente tristeP, cuando una m oímos fuera de la caja una formidable mos. en su monedero. Permanecí algunos días en una de las in- guard6 A los pocos días adquiri6me un usm·<'ro triesta. Parecía que la cnsa se venía numerables canastillas que el refnido ban- de manos de aquella mujer que con tan maLas sill,as roda han por el suelo, sentJ quero guardaba en su caja, entre otras onzas las artes me poseía, en pago de unos intere- romper cristales, jarros y otras mil b no menos deslumbradoras que yo. Allí vivía <le los lujosos Ealones, entre gritos, n feliz, porque al fin y al cabo tenía muchas sesElonerosos. usurero me colocó cuidadosamente en zas, blasfemias y maldiciones. compañeras con quienes departir y diYer- su caja, donde nos tenía á todas en cartuchos Sú bitnmente vimos abrirse la C'aja y 11 de pavor y asomhro pudimos presenciar tirme. hechos. Pero, ¡ay!, que nunca la felicidad es du- esmeradamente mo hombres y mujeres se daban de mof Aquel hombre flacucho, pálido, desmiradera. nes, se arafiaban y se agarraban fuertem l na 1 1C11e liego el banquero Heno de azo- rriado, caladas sus antiparras, nl'S iba á vi - unos á otros, para poder apodnari:;e ante& sitar cada noche y nos contaba y recontaba, ramitmto, los ojo:,; chii::penuteis y presa de inencandil~dos los ojos, palpitante el corazón, nosotras. quietanh' precipitaci6n; c·ogifone á\i.dn.mente, con una indefinible sonrisa de placer y de Por fin, todos los brazos á la vez i;e in y junto r,on otra& 111one1las, me int10dujo en <lujeron en la caja hasta lus codos, con temor á la vez. ~u l'ÍC<) mo,.edero, no Hin quo yo y wis com- codicioso Nunca creo haber estado máf:; bien tratada ímpetu y desorden, que las monedas fuf r,weu,., , dnrnií.ramof' llena:,; dt'! F vorosos rodando y saltando por el suelo. que en la casa de aquel viejo cicatero. ...111 ,e..,: 1)10<- ,ní 1 , ~ .1' será 11t, 1osotras'? Todo fué que falleció nuestro viejo us á todas con verdadero nmor, Tratábanos Nuestro dueño sali6 precipitadamente, y después de atravesar calles y más calles, entr6 en una casa de sospechoso aspecto. Subimos; llam6, abrieron y penetramos en un gran sa16n donde había una mesa cubierta con un tapete verde. En derredor de dicha mesa había sentadas un sinnúmero de personas, las cuales no EC daban las manos para quitarse el dinero unas á otras. A pesar de la mucha concurrencia que allí había, reinaba tan profundo silencio, que sobrecogía el ánimo. No se hubiera sentido el aleteo de una mosca. En medio del afán de despojo que entre aquellas gentes había, pasé rápidamente de unos á otros. Al fin, cuando más solemne era la quietud, oy6se una fuerte detonaci6n. Era el banquero, mi amo, que se había pegado un tiro. ¡Estaba arruinado! He de confesar que solté algunas lágrimas de dolor. Al fin y á la postre había sido mi primer duefio. Era el único tributo que podía dirigir á aquel desdichado. Se apoder6 de mí un jovencito que por primera vez había acudido á aquella casa con el objeto de tentar la suerte con tres 6 cuatro duros que llevaba. Me alegré de pertenecer á aquel locuelo. Siempre las monedas fuimos amantes de los primerizos en el vicio. · ., Una banda alegre y gárrula de hermosas Jovenes rode6 inmediatamente á Edison é hizo suya .la pregunta del repórter. El ran hombre mtentó defende1-&e, pero al fin fuvo que con~escender. y empez6 su relato en tos térmmos: es - Cuan~o :yo no era más que un pobre vendedor de dianos, que aplanaba calles . pregonando mi mercadería tenía 1 y a~1as llenía de ideas y los bolsill¿s compl~:e~ztae vacos. · que el banquero M UnNdía S leí en los , d'ianos ~· . . .se babia encontrado con aue su ?ªJ~sldbelh1erro, que él creía absolutament! m~'lO a es, habían sido forzadas Se ag~e~aba que, muy mortifi~ado or este descubr1m1ento ., d ' el banquero había d'ph 1c o que Sena capaz e dar su alma al diablo de encontrar el medio de poner sus con dtal caudales á cubierto del más háb'glrantees tado. 1 a n- Otro de los detalles del decorado de la misma Sala de Armas, r? y sus hijos se disputaban aquella heren- ~is~s encargados de ohligar á las celebridacia amasad,a con sangre y dolor. es ,a hacer confidencias. Hasta hoy ni ú m'Cosas mn~ grav.es he presenciado durante reporter ha con~eguido arrancar al gran ~~m~ ! larlga existencia, pero sería interminable bre. una .entrevista. Edison ha opuesto una m1 re ato. res~stenc1a desesperada á las más astutas tento ~y ya me encuentro bastante vieja. Es- tat1vads con que, para conseguir eso se le ha yb ~r3stada, he perdido mi brillo y ~s acosa o. ' pro a e q?e. no tarde mucho en ser expue;Hace ti~m\)O que un repórter al servicio de ~ en las. v1trmas de algún museo á las codiun gran diano neoyorquino pens6 por mosas mira.das ,d~l público 6 al examen de momento que, má~ feliz que' todos sus cofe~ alg.ún numism2t1eo que verán de m' 1 tenor l0 ' 1 o exg~s, había con~egmdo hacer capitular al recald .' : que e_nvuel ve los rasgos hist6ricos citrante enemigo de la publicidad. e i~u e~nstenc1a material. pero no mi al Ia ciencia de m' 'd .' ma, Este repórter . 1· b1 v1 a, .mis llantos y mis ale. l'd d había encontrado ,rL Ed'lSOn grías' mis por casua i a en el sal6n ele una profesioe ic as Y mis dolores. nal bermty. La conversaci6n de los te t 1· n ta d' r u iaAQUILJ<:f; VARGAR. dos1 no ,1r o ben abordar el tema de l a v1'da e gran ~om ~~ Y de sus inventos. El rep6r- - -):o:{- - ter yanqm cog10 la ocasión por los cabellos Y, en u.n ~o)Jlento dado, dispar6 á quema ro: pala s1gmente pregunta: EL PRIMERO YEL ULTIMO ~Sefi~r Edison, ¿por qué no nos cuenta INVENTO DE EDISON cual ha sido su primer invento? Ediso~, que hasta entonces había tomado parte activa en la conversación, adivinó ellaCsoo~º todos los hombres de acci6n al fa- Z? que se le tendía y se encastill6 en un mumº amencano : hablar·mventor h no le gusta 'mucho tismo absoluto. nico ·fi / as~ p~rece que tiene un terror páPero ~} rep6rter, hombre hábil á todas luces , os penod1staA, sobre todo á los perio- se sonno; había previsto que su pregunta ex: "1-t¡Este es mi hombre! - dije para mi's a11en ros. y. un instante después me hallaba . sencia del millonario que me en prnmuy afablemente' ei' obJ'e•~ depre~u1;~taba, no w m1 VIS} -He oído hablar-le dije-de la des · . que le ha ocurrido; pero yo he inventagdracia aparato qu d o un r t d 1 d ~ pue e poner en manos de usted a o o a ro~ que pretenda abrir sus ca'as ;-¿Es ,POS1ble?-exclamó el hombreJ ~·Y cuan~ p1~e usted por su invento? . ¿ , - Nl o P.1.do más que la mano de su hiJ·a ú .ca,- e d1Je redondamente. m ~l banquero abrió unos ojos tremendos pero acabo por sonreírse. ' - Eso es imposible - me di' . dría darle hasta diez 'mil doll~°,;s- ~ero ~ovento fuera realmente eficaz Tend ·ési su mbarlo. · 1 que pro-Puede pr~barle, si lo cree necesario ~eiiº yo r.io qmero diez, ni cien ni cien. ·~Ü o ars, smo la mano de su hija -¡9h! ¿_Insi~te ~sted en eso todavía? - 81, senor; rnsisto. · - Entonces; entonces ...... veremos A te será menester que ella consienta. . n s, -Por sup~esto,- le respondí. Me pu~e a trabajar inmediatamente· aquella misma noche quedaba l d ' Y. aparato en todas las cajas de h ?º oca o m1 banquero tenía en su casa. ierro que el Al día siguiente fuí á verlo y co 1 emba d" , mo o esP ' me IJeron que estaba en cam Después de dar un vistazo á las ca~· 9ue hab~a trabajado el día anterior ~a~ .en mtroduc1r en el dormitorio del ba , e uce ·-¡Hola amigo!-dijo al vermenquhero. bado. , e pro- Sí, señor,--le i~terrumpí,--anoche después de haberme ido yo, entre las dch~co la~ ocho ~ cuarto, usted ha querido abrir caJa gran. e que tiene en su despacho. -Es Cierto. -Y se q,ued.6 sin sentido, y sin sentido estaría tod~v1a si no le hubieran auxT 1 d0 -Es cierto. 1a · · abrir sus .-Bueno,· otra vez que qmera caJas ...... "'! le expliqué lo que tenía que ha evitar la descarga eléctrica cer para -Ahí . . . tiene~1 u~tedes, señoras y caballeros, cuál fué m1 pnmer invento, - di. o Edison, dando por terminado su relato. J , -¿'!- la hija del banquero?- pre unta tiempo varios de los Jovenes. ., g ron a un N - o me casé con ella -dijo Edison Ento~ces, n_iuy satisf¡cho, frotándo;e las manos, i_ntervmo el rep6rter. -Y diga, señor Edison ·n í cirnos ahora cuál h 'd ' ¿, º1 . que.rr a deCo ' a s1 o su u timo mvento? hn mu?h? g.ust~respondió el grand~ ombre. -M1 ultimo mvento es la hist . que a<'abo de contaros. oria ir Otro detalle mural de la Sala de Armas del seiior Presidente. �" riano, heredero dél ducado de Talavera y la insanidad de su padre, ama á C pero su carifio no es correspondido ésta ha entregado su corazón á GuillellDbj noble arruinado que no se casa porque de antemano el desastre que se cernía aoMl la fortuna del padre ele ~ar~en. T ~ acto primero entre las lagrimas que '*k Carmen al enterarse de 1n muerte de dre. . En el segundo acto, Carmen, recoaoclda la madre de Carlos porque la h,a am~ J recogido, acept~ la mano de .e?~· Toool anterior 110 e,: sino una exposic10n demuf¡. do larga del yerdadero di:ama, que ao. • mienza á desarrollar sus mteresantes ffllltr. ciones sino drsde el acto tercero, ~n que encontramos de nuevo en Escoc!a: qne ya se ha casado, atormenta a ~. sus celo~ constantes y tenaces, que él "º croza en irritar. Su estado morboso ;¡u~ oblicrue á Carmen f'i asistirá una. en que s~be irá en compañí.a de Gu el presentido rival. De pronto, por ua.4 bio súbito en su modo de pensar, no qUjÍI ya que vaya su esposa, pero e1?tonces & ia que desea ir pretextando el !idículo etup caerían de no hacerlo así, pues ya t?<3oe• . ben que es de la partida. Hermosís1~~ en verdad, el final de este acto, el mejor) . la obra. Suenan las trompas de do el espacio con sus bélicos toques e macla jubilosa á la juventud alegre Yd ra y en tanto que Carlos se debate en ele su madre, anhelante y de.sesperad~, men atraviesa el jardín segmda del ~ brillante cortejo. d~ cazadores i am Jacinto Benavente, alto dramaturgo. que entusiastas y rientes, lanzar~n sus . , f - les por lomerÍós y barrancos gritando el mundo anda engalanado con traJes ae ant disolviendo su alegría en ple! tasía pues se trata de representar la última m~n el y l ro de fuego que cae del obra' de la Princesa Savelli; señora de con- baJo lel c 10.:"ana color de oro Efectista 'd . todos aque a man . v..... ducta loca que ha ten~ o que vir J0 n Rostand se muestra aquí Benavente. ~ los amigos de su mando, mor nomano ~ed el sueño de L' Aiglón cuando ~ matado. Carmen, muchacha .hermosa, <lis- tu~rlla de Wagran desfilan soldados eu\j FUERTE QUE EL AMOR" tinguida y envidiada, es la rema entre ~d~s ; ª sangr~ y l~do tremolando DE 1 las demás. ~s altanera, porqueds: cree l'lqii- de~~:rradas y gloriosas, en tanto ,que.loe• JACINTO BENAVENTE eima, pues ignora 9ue su pa i.e . s~ ac~ .ª rines tambores atruenan los amb1tosp de suicidar, no quen endo sobrevivir.ª lalbru1- sus clJnorosas notas de triunfos y de gu,11, na y á la deshonra. Carlos, personaJe se- sn,.. eam; CRONICA TEATRAL "MAS ª Buen año húido este para Jacinto Ben~as sÚs obras han alcanzado br1vente. To(l ., d Los ll&nte éxito, que, con ex~pc10n .e Malhechores del Bien, es muy legíti:o justificado. En el teatro ~rbeu se aca .ª e estrenar una de sus últimas produccwn~, . . 1·to de las mí1s hermosas. Cuan· o p~r,}t 1a' representación de Más fi~erte que :tiA.~nol' me dió gran gusto y respué á plenos pul~ones, pues había encontrado al autor del j\Tido Ajeuo. E l bellísimo C1¡rano de Bel'gerac 1rny una ~s~ena en la que 'cristián de Xeuvil~te se burla del genial gas<!ó~1 con ¡yan asomarº. de los C'adetes que no aCl'~rtan a coD?pren e1 el or ué de que Cy~·ano no castigue son m~10 lrme el atreYimiento del oea?o B~ron. Por el momento temen haber .perd~1º :1 su Cyrano· pero se llenan de satisfa~c1on c~t~ndo lo v~n abofetear al .temerano cap1 an, . mot.~Ja1 . . su J1ar1 z,monstruosa y fea.: que qmEO • d'd y o t:oinu lus ca<lctes, te1111 haber per J º . ''. poeta' un 'alto taIento de ob~ervador . . .v det b 11ero no no se hab'a i extraviado· , ' es a a en¡ t' . ', mentánea tras una masa ru ocultac1b~ncu!ºae actualismo. Por fortuna, el aar o ~t d"" tes Ralvado el ObStt,1CUlo ' n v J. Benave~ e .e an ' ' al able de ello, la vuelve a lucir. Prueba p, .P I e el Amot hemos tenido con ]lfás Juer e qu ' ha caracterei- trazados co.n 1;11ano en que y t adamente. sin vac1lacwnes maestra, acen u t't en 10 general, · to 8 La trama es ,l, m rf rptaeza . te llevada salvo dos escenas; pepe ec men ' t re e·ai.do la del cuarto ·actot en ro sobreGtoill d o que se res1en e e absolu roen y u erm ·a' d El acto primero pasa ta falta de verac1 a · . "M . tillo que posee en Escocia e1 ' a1 ~~~ncl~ª;ndárroa. Es noche de fiesta y todo ¡ (1" ......... . _. . ·- Santiag~ Rusiñol, insigne pintor Y literato. ban4lf 315 - El último acto tiene mucha semejanza con La Felicita in 1tn contucio, hondo drama del -, genial Roveta1 que nos dió á conocer, si no estamos equivocado&, Teresa l\fariani. En éste como en aquel, .la compasión puede más que el amor, paradoJa y ~ad~ más que paradoja. En la obra del autor.ií:3-h~no, una mujer joven casada con un VleJO viudo que tiene dos . hijitos, , a á abandonar el hogar para huir con el amante, cuando se le interponen las dos criatur~tas llamándola «madre" y buscando el refug10 de sus brazos. Ella, conmovida los acaricia, besa y llora .. .... y se queda. Así en la pieza de Benavente, cuando Carmen va á abandonará su marido, éste se vuelve lo· co, la confunde con su madre y tomándola la cabeza, murmura dulcemente, humildemente: ,cmamita, mamita: no me dejes ...... no me dejes .....•.i, ¡y claro es! el alma femenina reacciona y ya no se marcha, permanece á fiU lado y exclama: el alma de la mujer nada vale f'-i no palpita en ella el alma de la· madre. Y tras estas palabras, hermoso remate de un he11noso drama, cae el telón dejando en el ánimo una profunda huell¡ de intensa emoción. Xo apliquemos el escalpelo, no profundicemos el problema, ni trate- Excursión de alumnos de la clase de arqueología, del Museo Nacional, á San Juan Teotibuacán. mos de analizar la continuación, ¿para qué? ... Una de las Pirámides. Conformémonos con lo que hemos visto y Todo el mundo se volteó á ver al Rey, y El Sr. García Cubas, muy conmovido, concréamos en que la abnegación de Carmen durará: la vida es muy triste para que no con- éste sonrió de gozo, recordando á su muy testó con la siguiente alocuci6n: amada Princesa Ena, la de los cabellos ruSeñor Pretidente y Vocales de la Sociedad servemos ciertas mentiras y engaños que piadosamente, la hermosean. ' bios color de oro y ojos azules color de cielo. Astron6mica:-La demostración de aprecio que he recibido eu esta memorable noche, exEn el psicologismo lleno de. colorido, BeRA)!ÓN RIYEROLL. cede con mucho á mis merecimientos, los navente ha denamado sus epigramas reboque en verdad no tienen otro motivo en que santes de sal ática. Citaremos dos, de carácter ---'---):o:{-- fundarse, que el de haber emprendido y coninkrnacional, si vale la frase: el Marqués de tinuado mis trabajos en époGas aciagas y por Ondárroa, pregunta á su amigo el )Iarqués 1\IERECIDA DISTINCION una senda llena de escollos y dificultades; de Moraleda, qué gente ha acudido á la fiefimas por fortuna encontré en ese m! camino, ta que da su mujer en el castillo. AL S R. GAR CI A CUBAS inteligentes obreros de las ciencias y de las -Ta9.1bién ha venido Guillermo. -¡El Emperador! artes, quienes me estimularon con sus conse-¡No, hombre! jos y me abrieron las puertas de Rus esclareEl benemérito de nuestra Bibliografía cidas Academias. Mi juvenil imaginación hí-Pues no sería extraño que mi mujer le Científica, pues son muchas las obras que ha zome ver en éstas, hermosos y fecundos hubiese invitado. -Xo, y tampoco que él hubiese venido. publicado sobre Geografía, Cosmografía, His- huertos que, á pesar de hallarse sometidos ·á . Esta aJusión, á. lo afecto que es el Kaiser á toria y Arqutlología, fué objeto el miércoles la influencia de la atmósfera viciada por las mtroducn su cuchara en todas las cuestiones último de una gran deroostraci6n de simpa- emanaciones de las discordias civiles, difunes muy picante. Cuando la obra se estrenó tía de parte de la Sociedad Astronómica Me- dían el aroma de sus flores, para purificar el en )Iadrid, el Rey de España asistió á la re- xicana, la cual quiso significarle lo mucho ambiente de sus recintos y para transi;nitir á lejanas y extrañas regiones los indicios cierpresentación y también, de paso recibió una que estimaba su labor de cincuenta años. Esa demostración consistió en hauerle en- tos de nuestra cultura. indirecta. Es el caso, que en el ~cto tercero, al hablar Felisa de la volubilidad de los tregado solemnemente una medalla y un diAsí penetré en vuestro ameno verjel, que ploma en la sesión solemne con que dicha hombres que concurren á la cacería en Esse halla resguardado por el límpido fanal de Sociedad conmemor6 el cuarto eentenario de cocia, dice: nuestro cielo, y en el cual se ven adheridas la muerte de Cristóbal Colón. -Yo tengo más miedo á las mujeres de á robustos delicadas y floridas planLa velada estuvo presidida por el señor tas, con la fresno¡;, ~paña, que á las de aquí; pero cuando una hiedra y la madreselva. mglesa sale bella y distiguida, lo es de ver- Ingeniero D. Andrés Aldasoro, Subsecret ·Amigos predilectos y discípulas queridas, dad! Potencia de primer orden por mar v rio de Fomento, quien en frase correcta y que por emblema tenéis aquellas plantas, porti~m! • adecuada felicit6 al Sr. García Cubas por sois los sacerdotes y sacerdotisas del augusto sus trabajos r\ientíficos. templo en que se da culto reverente á la encantadora Musa de la Astronomía. Al congregaros en esta memorable noche, para h 1nrar la memori& del genio ilustre que <lió á Castilla un Nuevo Mundo, no habéis echado en olvido los servicios del obrero que recibe de vosotros, lauro de inmenso valor, como otorgado por la bondad y el cariño. Para expresaros mi reconocimiento, permitidme que os diga: si véis en el cielo una pequeüa mancha blanquecina, apenas perceptible por la tenuidad de su luz difusa, y á ella dirigís el telescopio, descubriréis inmensa nebulosa, y entonces, vuestra atenta observación os hará ver: en la nubecilla la pequeñez de mis servicios, y en la prodigiosa aglomeración de materia cósmica, la magnitud de vuestra noble acción y de mi agradecimiento, que hago extensivo al discípulo querido que hoy nos preside.-Antonio García Cubas. Un grupo de cuatro señoritas entregó al señor García Cubas, en nombre de sus discípulos, un álbum de autógrafos en el que constan pensami:-ntos de los obsequiantes. l\f~y me!ecidas son las distinciones de que Grupo de alumnos de la clase de Arq ueologfa., del Museo Nacional, presidido por su profesor el poeta ha sido obJeto el señor García Cubas, y lo feJuan Tablada. licitamos por eso. �- 31 7 - 316 - -Comprendo á mi pesar: mis obras tienen · también mi cara y mi alma: para los inteligentes, son hermosas¡ para lo, tontos, vulgares. ¿Por qué me has dicho todo esto? Yo quisiera ,·ivir de la mentira. -Yerdades hay que se imponen. -Y que entristecen. -Mira; la verdad, si fueras guapo, me gustarías mucho más...... Pero aguarda, la Red me abrasa ...... Voy por lo ccmfo, >1 lo natural . ' lo que necesito ..... . Salió Adela corriendo del estudio y el pintor quedóse en él pensando tristemente: Sí· las verdades entristecen: son todas ingratas' nos hacen ver lo grosero que siempre vive co~ nosotros, anteponiéndose á nuestra felicidad. ¡Es tan risueña la mentira! ¡Son tan bellas las obrao de arte! Mintiendo, acaso sea posible la dicha: el que tras de !\ verdad corre tiene que ser forzosamente desgraciado, porque hay muy pocas verdades amables. No obstante, también los soüadores tienen sus quiebras; sufren cuando la yerdad se les presenta tal cual es: burlona, grosera, maleara· ch ........ . ¡Qué demonio! Siempre, el soñador lleva ventaja al realista. Aquél ha soüado, ha vivido con la esperanza ...... poco, sí; pero algo es algo, un momento es vida. Adeh volvió con un vaso repleto de agua cristalina. Los rayos oblicuos del sol crepuscular, que filtraban las sucias claraboyas del estudio, arrancaban del vaso el Iris multicolor y simbólico. Adela acercó triunfante el vaso verdadero al pintado, la cara del hom· bre á la idea luchadora del artista ...... yvenció la verdad. Adela tenía sed¡ bebió mucho, apuró de un trago el vaso de líquido puro que emanaba de las rocas ........ . ¡Oh, artista vanidoso é inocente! ¿Qué haces? ¿Por qué te mofas de tí mismo? Si temes á la verdad, ¿por qué te esfuerzas en repro· ducirla"? Mientras Adela bebía, una brocha movida nerviosamente había trazado sobre el vasodel lienzo un monigote ridículo: grotesco, feo, es· tú pido .. ...... . ¡Ilusión, caíste! ¡Tenían pocas plumas tus pobres alas! .J o:;t EscOFET. NOTABLE ÜBR.A DE ARTE.-Capilla particular de la casa que fué del Sr. Juan .<\.rzumendi, ubicada en Sadi Carnot (ahora propiedad del Lic. reón del Valle).-Fot. Florencio M. Maya, San José el Real, 17. ---):o:(--que parece despedir ideas. Adela, sentada en el suelo y acurrucándose con mimo junto al pintor, mira á éste en silencio, mientras limpia los pinceles abandonados con una toalla vieja y raícla, disponiéndolos para la batalla del pensamiento con los colores mudos, cuiPublicamos hov el retrato del c&lebrecom· CUENTO positor Camilo Saint-Saens, á propósito de dadosa y presta. Alejandro es un hombre feo: solamente suf- su última ópera l.,' Ancétre, que tuvo un Se trata de Alejandro :Merino, un pintor ojos y su pelo crespo y brillante admiran. gran éxito desde su primera representación. He aquí el argumento de la nueva ohra, notable, célebre, y de su Adela, diosa y so- Adela C'S bonita, hermosa como la esperanza ya que de su música nada puede decirse a(1n, berana del gran artista. de la gloria. Un estudio coquetón, que liuele constante-Tengo sed, dice ella con ,·oz decaída: porque no llegan ha:-ta nosotros los juicios de los críticos de allende los mares, únicoe mente á phltura y á aguarrás, que tiene en que delata la sequedad de su boca. sus paredes muchos grotescos macacos y taEl pintor la mira con cariño¡ luego, en un que por ahora pueden hablar de la obra, pues pices de complicado y sólido tejido de estam- momento de embriaguez por su triunfo, i;e- en América no es conocida aún: <cEl asunto, vibrante, en~rgico, lleno de!: bre, oculta el idilio, forma un lugarcito en- üala el lienzo y le dice: movimiento y pasión. puede con<leni-arRe cantador dc felicidad, donde no hay más flo-¡Bebr! sigue: · • res que las pintadas por Alejandro en los -¡Ay, qué gracia! \'erdad que está muy moLa acción se desenvuelve en la campili lienzos; pero donde abundan los divanes ri- bien pintado este vaso de agua¡ pero, hijito, la corf:a en tiempo de ~apole(m T. cos, las grandeli1 pipas, los artísticos pebete- ficción no me sirve en estos momentos. El vrirner acto tiene efc>cto cn un agr~ ros, que hacen evocar la deliciosísima pereza -¿Por qué? sitio: una ermita, dos capillas funerarias d~ oriental. -Querido mío, exigee de mí una explicaEn la pieza, que es rectangular y de reduci- ción complicada y no estoy segura de salir dicadas, la una Íl los Fabiani y la otra á l011 das dimensiones, contrasta el tacto seguro y muy airosa de mi elocuencia. )lo obstante, Pietra Xera, las dos familias cuyos odios se+ elegante del pintor con los gustos triviales de allá va: sucede con esto lo que con tu rostro, cul~;es ronstituyen el resorte principal de~ una mujer que no entiende de medias tintas que no es fiel reftcljo de tu hermosa alma de acc10n. 1 LeYántas!.' cl Rol. El ermitaño Rafael: u, y piensa más en los alegres colores de la pa- artista, y ¿qu(· quicrr~"? lo muy claro es lo leta que en la inspiración feliz que los com- que atrae. Para adivinar el mfrito, pr~ciso clulcc filósofo que representa el elemento re· concilia<lor, contempla :í sns abejas, c'1p bina. es poseer tambi(·n algún mér_ito, que no todos Alejandro, sentado frente al caballete, tra- tienen, y entre la gente vulgar, mejor se es- inocente labor contrasta con las c61eras Yvet· baja con la mirada absorta, enfrascada la tima con los ojos que con el pensamiento. ~Ii ganzas de los hombres. Espera á loR reptleatención toda en las líneas purísimas que los boca estú seca; pide agua, agua pura, sin sentantes de las dos familias enemigas pata pinceles trazan, evocando al arte. Es negra y mistificación artística, agua que aplaque mi intentar una reconciliaci6!1 que solamente~ riza su cabellera de soñador, desordenada, sed natural y muy grosera. Xo me Rirve tu dría hacer fraca..:ar la irreductible- ohitinar16n de Nunriata. revuelta, y sus ojos son ele un negro imponente, duro, y brillan con un extraño fulgor vaso. l..los dos vasos nutoa óptra 4t Saint·Sat1s La escena siguiente sirve de presentación de Jos diversos personajes: t'febaldo, joven oficial de los ejércitos imperiales, ahijado de Rafael, jefe de.!os Pietra Xera¡. Margari~a ," \'anina dos Jovenes de la tribu Fabum1. aeomp¡üa<las de Burl'lica, viejo servidor que ha heredado los rencores de sus amos y que, cegado. por anti~uas preocup~ciones, atiza ¡08 odios Y capc10samente di.rige el acto de venganza.· Débese advertir que Tebaldo ama Ít Margarita, que ésta corresponde á su amor, v que \'irnina ama también á Tebaldo Rin estar correspt·ndida. Después de un coro <le homenaje ú los buenos sentimientos del ermitaño, el cliálogo ~e entabla bajo buenos auspicios; los presente~ se ponen de acuerdo acerca de la fórmula conciliadora: ceNo más i;e,tdetta en Jo sucesivo·» y no se espera para concluir el pacto, m¿s que la adhesión· de los jefes Fabiani: I,eandri, el joven señor, y la abuela Nunciata. Estos se presentan: ella, rígida, amenazadora, anunciada por una melodía larga y doloroSA. Rafael le implora que deponga lai:; armas y pide al cielo que le inspire el perdón en una bella plegaria acentuada por imponentes respuestas del coro. );"unciata permanece inflexible y muda. El ermitaño rnep;a, los jóvenes y los servidores imploran: cqHas gracia, sP.ñora!. ..... >1 Pero, nada ... ... el silencio es su respuesta. Y á la interpelación de Rafael: cc¡,Xo quieres jurar el pcl'dón? ..... »respon<le solamente con un ¡:N"o! implacable. La anteresora se aleja desdeñando las maldiciones del ermitaño. Todos se dispersan. De nue,·o, y para siempre, queda pactada la guerra. Sin embargo, Tebaldo ha retenido á Margarita. rn dúo juvenil se entabla entre ellos: confesiones, recuerdos, invencibles espernnzas. Tebaldo queda solo, ebrio de felicidad. Rafael le aronseja la prudencia en aquellas regiones á donde todo-las rocas, el césped, hasta una pequeña yerba- pueden ser una amenaza y ocultar la muerte. Cuando queda solo, el ermitaño vuelve á sus caras abejas, y el acto termina como había comenzado, ron una escena de égloga ~· de serena paz. En el acto segundo ef'ltamos en el patio de la habitación rústica de los Fabiani. )Cs el crepúsculo. Vanina, presa de tristezas y dolorosos presentimientos, espera el regreso de Llandri. Bn rumor de lamento surge á lo lejos, se amplifica y se precisa al fin en un ranto fúnebre. Traen un cadáver sobre un l~cho de ramas: es Leandri que ha sido asesinado. Entonces, parecida á Brünnhilde ante el cuerpo de Siegfried, Xunciata eleva la voz: «¡Silencio todos! Solamente la abuela tiene el derecho de hablar.>1 Y, en un monólogo admirable, elogia las virtudes del muerto, y evoca toda la alegría- Sacristía de la capilla particular de la casa que fué del Sr. Juan Arzumendi. ( Fot. Florencio M. Maya. San José el Real, 17.) la (mica-que el joven provocaba en su vejei. Después, exaltándose en un tremendo delirio, lanza el grito fatal: <e¡ Guerra y muerte á los Pietra Xera!» exhala su odio en una escena de imprecación soberbiamente acentuada por las trágicas interjecciones del coro, y encarga á \'anina ejecutar el gesto de venganza. La joYen jura...... pero apenas acaba de pre~tar el juramento, cuando Bursica le revela el nombre del matador de Leandri: Tebaldo. El tercer acto nos conduce á la ermita de Hafael; una capilla, una fuente; atmósfera estival. Margarita, cortando flores, canta sin palabras la melodía de amor. Las mujeres, en la fuente, parlotean y comentan la muerte de Leandri. Tebaldo viene á confiarse al ermitaño¡ :fué en legítima defensa como mató á RU adversario; debería haber huído, pero quiso volver (\ ver á Margarita. Rafael, protector de sus amores, en una escena de temura, ofrece á los enamorados que, dentro de breves instantes, bendecirá su unión. )..parece, en seguida, la desdichada \'anina, con el alma torturada por la lucha entre su amor y rn juramento ...... Bursica, que la espía sin cel'lar, le presenta un fusil, intentando persuaclirla de que clehe apresurar el acto vengador. Ella vacila, sufre y sn corazón RC oprime aún más cuando las rncei:; unidas de Tebaldo y )largarita le revelan el triunfo de su rival. En el instante en qur El célebre compositor Camilo Saint-Saens. paRa Nunciata toma el arma homicida. La De ta t-Olecclón del Repertorio de M~slca Otto & Al ZI • abuela cree que su nieta está lista para la venganza: Tebaldo se encuentra allí, entre la enramada, y es preciso tirar ...... Pero \'anina de~fallece y deja caer el fusil :..... l~ntonces, después de un terrible anatema, en un momento de ciego furor, la antecesora recoge el arma. \'anina corre desesperada para intentar prevenir á Tebaklo ... ... Suena una detonación é inmediatamente un grito: Nunciata cree que ha dado muerte al enemigo ... y es Vanina la que aparece vacilante, herida en el corazón. Y mientras que la doncella espira dulcemente,. con la triste alegría ele su sacrificio de amor, la abuela desaparece :t lo lejos, implacable como el inexorable destino .......... » - - -) :o:(--- AUSENCIA Ella lloraba, ." yo, tri~te, att igido, sin encontrar consuelo, ¡adiós! una y mil veces le decía agitando frenftico el pañuelo. Tre~ años cumplen hoy. De rsoR amor\':; tan puro~ ·y vrhrmentes ..... . ~ólu queda el recuerdo en lre nosotros, ¡que ef- baf;tante quedar e::;tando ansentef;~ JosÉ CO:\IALLONGA. �Eseenas de Ja ópet<a "Oe1:1tnanl a, ,. de Ft<anehetti, est11enada et .i ue·•es u' Jt'm ~ v 1 o ¡,ott la Comn - · que· aetua , en et Teattto t{idalgo. . ,.ama Colección de " LA -~ USICA ITALIANA," Avenida JUÍIII,• Bu COf,'IBATB DE FuO~ES,-Sitios y eatles donde se eoneent11attán los vehíeulos que eoneuttttan á la fiesta flot<at, desde la gtott leta "Colón," en la ~efo11ma, hasta la esqui na de me1<eadet1ea , �- fl Gobernador interinodeYucatán 320 - distingue, con justicia, al Sr. :'IIuñoz Aríztegni, dándole su confianza, que ahora se ve confirmada con el voto electivo de la Legislatura yucateca. Xo es el Gohernador interino ele Yucatán un político veterano, ni un licurgo, pero sí h.t demostrado ser un hombre honrado, coni.;ecucntc y cr.érgico, y nn ciudadano útil y progresi~ta, cuidadoso de su buen nombre y amante de su patria. No es el Sr. Don Enrique Muñoz Arfategui hombre que haya bregado en el campo ele la polítiea ni aspirado al Gobierno. Ha dicho un periódico que se ha distinguido ó hecho notar en su v:cla laboriosa y honrnda que va al poder c,sin odios ni rencores." Su nombre ha figurado en el rol de los cargos concejiles, y con la nota bene de cumplido y recto. La empleomanía no es carrera de su gusto y sus lícitas especulaciones de mercader y negociante han tenido que ver con los Códigos, para cumplir sus prescripciones. Su integridad lo llevó á la dirección del Banco Yucateco, saliendo del cargo sin rasgaduras ni girones-de honra. La .Jefatura política de M?rida, es en h ---):o:(-·-- LAS SORTIJAS ~e ha dicho que la mano es como el espejo, donde se refleja el carácter, y que los dedos de la mujer, ''hechos para tocar el alma 321 - so investir del m~s alto poder á José le en. ti:egó su anillo. El de Salomón tuvo '1a pro, piedad de hacerse obedecer"por los espíri!Ua, Y. Alejandr? el_ Gmnde envió el suyo á Pér. d1cas para mdicarle que le confiaba el go. bierno. Ya en Grecia, el anillo deja de ser un símbolo, y como objeto . de lujo figura entre los romanos. En los tiempos austeros laa esposas lo~ llev~ban ~e hierro, .Y despuk de la República fue un signo de distinción. ~ caballeros los recibían del Estado y se sabe la cantidad de ellos eneontrado~ sobre el eampo de batalla de Cannes. Los primeros cristiano.:1 lo llevaban en el ?uar~o dedo de la mano dereeha, y en laa iglesias de Perusa y Apt se veneran los anillos que se dice pertenecieron á la Virgen y á Hanta Ana. En la Edad ~Iedia, un simple anillo cam. biado entre los novios, los obligaba á cum. A R TE F O TOGRAFICO MEXIC ANO_ DON ENRIQUE Murfoz ARÍZTEGUI. ' Gobernador interino del Estado de Yucatan . de un célebre pintor, ha sido la; que supo fijar con más Racie~·-. sortija y la persona que la lle~ _a. "egua sus indicaciones representaría poseer una fortuna en sortiJfü,, _como la marque~a clEo Crochant, que ret~nía nada menos, que trescientas . sesenta cinco sortijas para cambiarlas todos los dias. . El coÍor de la pie<lra ha de ;1-~monizar con, el _de la piel, l~s _oJOH , los cabellos. ;\. una rubia pahda le sentara bie~ la turq~esa, so; bre ~ma encarnación rosada, las perlas _lucen meJor su onente; a a morena de cutis blanco le están meJor las esmeraldas, y al lado los cabellos negros y la tez ardiente, ostentan toda su hermosura los diamantes v las amatistas. En Ja impos"ibilidad de poseer muchas joyas, so~. estas las r~g1~~s ,1ue es preciso observar. Hay que escoger las sort!JªS c~ya ,r1~di ~ : nuestro tipo procurando que sean sencillas ) artisbcas. convenga a , , 1 · ·t d J lle Res ecto al modo de usarlas al paseo o as visi as, e Jcn varse. ~ocas ó ninguna de estas j~)'.as; par~ baile y teatro est~n rná~ admitidas, pero siempre con sobnedad. Cuan.do_ se_ ruede mas abu sar de ellas es en el interior de la casa, en la intimidad, cuanldo n_o se hace toilette para el vulgo y sólo ha dP, caer sobre la. mano a 11;1~ rada amante del esposo. Porque ha de tene1;3e presente que _l,ts • jóvenes solteras no deben llevar, á lo sumo, mas que nna sencilla sortija. :;a 10 hJ las relaciones entre la tres hermosas flores bogotanas <iue se conquistaron en nuestra sociedad numerosas simpatías. Pues bien: el diez de Febrero antes citado, _el Ueneral Reye~, después de haber pasado toda la mañana trabaJando en _el Paáacio de Gobierno Ealió á dar su paseo de costumbre, acompanado e su hija Rofía e~ un lw1deau cerrado. Dirigióse éste al Paseo de Chapinero en 'ios alrededores de Bogotá, y al pasar por _1:1.11 p~nto lltnado Parque de San Diego, el (}eneral Reyes y su hiJa v~eron ,i t~·es jinetes de aspecto sospechoso, que se dirigieron una tmrada de m, . , tcligencia y siguieron el coche <le c~,rca. , Habiendo llamado esto la atenc1on al (,encral Be)el\ o_rdeno a1 cochero que rcgre¡;ara [t la Ciudad; ·:, cuando en cumphm1e~tod d_e e::;a orden daba la yuelta, los jinetes se ace~·caron,. adelantan os~ uno de ellos para clelC'ner los cahallos, al n11smo tiempo, qu~ sus ,los compañeros, uno por el lado izquierdo y otro por cletras, dispararon sus revólvers sobre el ({eneial Heyes. . . ·Ocho detol'laciones se oyeron, sin qu_e nna _sola bala hu?1e~c tocado ni al General ni á su distinguida hija, qmen con gran md'._g~1ación pero sin amedrentarse, se encaró con lo~ asaltantes, gnt~ndole~: c,Cdbardes, asesinos,i, durando esta rápida escena tan solo al()'unos segundos. . , , h ·· ºrasado el estupor natural, el Ge~1eral Hey?s examino a ?ll, /lª, porque era natural que estuviera henda: ella, a su vez, e_xamm<! ,1 s_u padre, presa de la mayor aflicción; pero por fortu na, m ,~na n~ oJro habían sido rozados siquiera por las balas; éstas tan :,olo_ h,1h:n :üraYesado el ala del sombrero y la bo~. que llcYaba _la senora_ • º~ fía. Ambos exclamaron con el mayor ferYor y gratitu<l al Cwlo. ºiDios nos ha salndo!)) . . . Efectivamente sólo por un \'er<ladero nnlagro pudieron csca1~1u con vida el Presidente y su hija, pues de. ~tra manera se hac_e 111creíble que después de ocho disparos, casi a quema-ropa, hubiesen , .' · d' qriedado ile~os. Los asesinos, que montaban magnífico~ caballos, hu!e~·o~ iap~ mente internándose en los bosques ve?1~os, y el ~1.e~IClc~lte J_ ,·l~ · · vo'lvieron · a' la, c1·11,lac , 11, e11 donde recibieron las fchcttnc1oneR ch l11Ja todof'. :1- d~ - - - - ) o ( - - -- - AltlladO contra d Presidente de Colombia El General Don Rafael Reyes, actual Presidente de la Repúbl_ica de Colombia, y á quien tuvimos el gus~o de conocer ~n esta Ca,pital cuando se celebr6 el Congreso Pan-americano, estuvo ª ~rto recer ámanos ele tres aseeinos que atentaron Cfntra s1.1 YI( a, e te Febrero último en los alrededores de Bogota. . . Como es sabi¡lo, Colombia fué víctima de una sangncn~a ,re,, ol;1.ción que duró más de tres aii0s; y cuando al fin se t~rmm o .c ont .'l ' de sus ..Jefes los co lom IJianos . h', VH,ta a1 l 1US lC 1lerrota volviaron , ' 1 h l , (ieneral Reyes quien por sus dotes ( e onrac ez, en ergía ·v gran cn1 1a '. que pod'1a. iecons . t.1u1r · el ¡)aís Jv levantar1o te razón, era el· úmco postración en que había quedado. l 190-l F ue' e1ecto p res1·dente de Ja Rºpt'1blica ,, . , ;v el 7 de ..\gosto e e _ tomó posesión de tan alto puesto, rna_t~gurandos~ desde entonces Pª ra Colombia una época de regeneracion Y. de 01den. .. : _ ' . lR t·ató antetodo deumr en estrecho ab1azo ,t to El (:Jenern eyes l , , ·a , ti de que c·ohdos los colombianos, sin distinción de parti os, a n · ' boraran en su patriótica obra. . . v . d es qué motivos pudieron tener los ases1110:;, ., o se comp1en e, pu , . 1 d c1·caba toda para querer privar de la vida á un funcionario que ª e I t '. . . de su 1mt ria · sm · desear1sar· tm solo momen entera al se1·v1c10 . o ·' ' · la Aelrnmis · · t iacion · ..., Pt_'lbhca por sin omitir esfuerzos para encarnlar el mejor camino posible, dadas las desastrosas consecuencias e Iª pasada revolución. .. . artir El General Reyes es hombre de fam1ha, Y procma co~p siempre su tiempo entre el cumplimiento de sus debere~ oficiales Y las delicias del hogar. Así lo contemplamos en esta Capital ~n do[.~].. ""T' de vivió rorlea<lo de sus tres h1Jas, r, ma, sof'ia •y Ama1ia, "' f~lr Es·ruDIOS DEL administración pública de Yucatán el paso de las Termópilas, y el Sr. ~Iuiioz Aríztegui, sin alardes, ha llenado sus deberes, desempeñando ese cargo con tino y complacencia del público y rl Uohierno. Xo se le conocen apasionamientos, pero tampoco tibiezas y lenidades. Sereno, tranquilo y atencioso, trata á todo el mundo con agrado, dándose el lugar que le corresponde en lo particular y oficialmente. Ha tenido á su cargo la Tesorería del nuevo Hospital durante la construcción del edificio, la recaudación de donativos y el arreglo de la institución, siCundando, con entera voluntad, los filantrópicos propósitos del Gobernador, con quien le ligan lazos ele antigua y constante amistad. El :,r. Molina, que tiene atingencia en sus escogidos y conocimiento ele los hombres, ARTISTA ANTONIO MORENO.-Puente d9 San Francisco, 1, y mostrar el firmamento," son la obra plir la palabra de maestra de la belleza natural. ley. Por eso, sin duda, las damas gustan tanto Desde el Renacimiento, que se perfecciode adornarlos con sortijas, poniendo á con- naron los procedimientos de esmalte, el cin· tribución los metales más raros, las piedras cel y el grabado tuvieron maestros como más preciosas y el trabajo delicado del or- Benvenuto Cellini, y la talla del diamante febre. permitió lucir con toda su belleza á las pie· La moda de las sortijas es de las más an - dras. ti guas <1ue se conocen; sirvieron de símbolos Hoy, las sortijas no son sólo joyas ricas, {t la unión y la fuerz,1. sino también joyas de arte; su elección y moEn Egipto se hacían de hierro y piedra do de llevarlas no dejan de revelar el buen imán, para representar la atracción ejercida gusto y la elegancia de una mujer. mutuamente por los casados. Aún en nuesComprar una sortija al azar colocarla en tros ritos religiosrn;, la sortija de desposorios cualquier <ledo de la mano y 'llevarla siern· juega un papel importante. Las clases ricaR pre, á toda hora y en todas ocasione¡:, es po· llevaron la sortija de oro ó cobre; las pobres, co distinguido. de tierra barnizada, representando el ouzn, Una mujer elegante no debe nunca llevar que libraba del "mal de ojo." ~iedras falsas ni joyas en que el valor artís· La idea de valimiento se encuentra tam- t1co no figure como pri1:cipal elemento. bién en la antig~~edad. Cuando Faraón quil\Iadama Lauth, nieta de Jo,.ge San rl y es· d ( *) La segunda casó en Bogot~ con Don Ulpiano Valenzuela, Yla tercera con Don Daniel Holguín, Don Antonio García Cubas, distinguidofgeógrafo mexicano. �' - 322 - A LA SRA. DOÑ'ASOFIA REYES DE VALENZ Contra la mano pérfida que pudo Hasta tí levantar su villanía ,\.lzó la maldición su verbo ~udo Cab~ el amparo de solemne día. Y para tí, la loa de los buenos ~¡ f~erte gajo de laurel que can~n ) dicen del valor, vibran serenos Y excelsa bendición por tí levan~n. - ~ - ) :o:( - -- HOMENAJE rle::i_pejada la inteligencia y má:-: límpida y transparente la memoria. Y si ruedan por el diáfano velo <lcl firmamento gasas de nubes ·orladas de oro; si variadas y lozanas flores deleitan la vista ,\· perfuman el ambiente; si al~gres y Yistosos pajarillos describen curvas eaprichoKas en el espacio azul ó entonan cadenciosos cantos en sus rústicos nidos; si hay mús luz :\' míu; colores en todos los objetos que se dibujan en nuestra retina; si encontramos, en fin, más bello que de costumbre l'Uanto nos rodea, la impresión que nos produce no es solamente estética, sino á la vez moral. El hombre rstá siempre dispuesto ú practicar el bien, cuando ve la felicidad y la hermosura en clenedor suyo. Las gentes del campo son por lo general de mejor índole qne las de las ciudades. .Por esto se ha aconsejado á los legisladores q UP fijen preceptos relativos al constante comerl'io ele los delincuentes con los objetos bellos de la Xaturaleza. Plántense jardines en las prisiones, y ¡:obre los beneficios higiénicos que se producirían, 8e ejercería provechosa. influencia en el ánimo de los presos: su espíritu, con la continua contemplación de objetos agradables, se nutriría insensiblemente ele saludables ensefianzas. El aspecto sombrío y triste de nuestras cárceles, causa de nociva taciturnidad para los malos corazones, sería imbstituído por otro más risuel'io, y los rlc- A LA SRA. DOÑA SOFIA REYES DE VALENZUEII No siderales lumbres de :-,ophíaLa que en la fiesta de Platón pregona La Belleza inmortal,-Yenus pondría En su frente, ni mirtos de Colona; No guirnaldas de rosas ceñiría ,\ tenas grave á la gentil matrona, Xi en danzas de Dyonisos la elegía Trenzara en vida y yedra su corona. Es más alto su pn:z y más severo Cunl conviene al valor, airado y noble, A la virtud cristiana placentero: :-;ión le ci11era lauro sin espina, E~µa1fa cerco de tenace rohle Y Roma el verde ramo dr lq. encina. )f AX Y Febo abrió su flor .......... .. Los nltos sacerdotes de la Fama Enviaron sus canciones á la Da1~a La hermosa, la gentil, la triunfado~a Blasón de nuestra patria que la ador~. í Febo abrió su flor .. ......... . Y surgieron poemas inmortales Cadencia, y luz y aromas tropi~le~, Quiero cantar con ellos; noble Dama Cnguida nolvidable de la Fama. ' .JL'STO p ASTOR RÍOS. --):o:(--- GRILLO. ---):o:(--- Sofía Reyes de Valenzuela EL 10 DE FEBRERO DE 1906 tiOlVIENAJE A LA SRA. DOÑA SOFIA REYES DE VALF.NZUELA :Mírola entre los mirtos y las palma:::. (. 'uan<lo venciendo clámide r coturno Sobre la escena avasalló las· almas ' C'on el trágico grito del Xocturno. El General D. Rifael Reyes, Presidente de Colombia, y su hiJa la señora Sofía Reyes de Valenzuela, víctimas del atentado á que se refie· re el texto respe~tivo. Y luego cuando intrépida, el agravio .\l noble ge)1itor truec~t (;ln blasonrs, \' el gesto imperativo de su labio Conjura de la :\[uerte los bridones. Cn epílogo sangriento tmo esta tragedia: a.prehendiclos pocos días después los asesinos, fueron juzgados y sentenciados ft muerte, siendo fusilados en el mismo I ugar donde cometieron su horrendo crimen. La sociedad bogotana quitio tributar uu homenaje de admiración á la sefiora Sofía Reyes de Yalenzuela, por la serenidad con (¡ue se condujo al lado de su amado padre en los momentos del asalto, y al efecto, pasaron á Palacio á presentarle sus homenajes y respetos. Por su parte, el periódico intitul11do El ('orreo Xacional, publicó un número literario, especial, dedicado á la animorn dama, y en él colaboraron casi todos los poetas residentes en Bogotá. A continuación reproducimos alguna¡, de las compm-,iciones consagradas á la sei10ra Reyes de \'alenzuela, las cuales no dudamos que s:rán leídas co11 agrado por las muchas personas que en esta Capital tuvieron amistad con ella. También publicamos en esta página su retrato y el de su respetable padre. A éste y á su distinguida hija, les en damos nurstras vivas y respetuosas felicitaciones por haber escapado del incalificahle atentado á que hacemos referencia· Como á excelsa matrona que sus fueros De gracia :' juveutnd luee discreta, Hoy le rinden la espada los guerreros, Y le ofrenda sus cantos el poeta. Y. M. Lo:-;uo~o. - -- ):,o:(- - - Ala Sra. Doña Sofía Reyes de Valenzuela Del sueño azul de tu feliz destino Despiertas al dolor, estremecida .\1 percibir el áspid homicida Del crimen, retorcerse en tu camino. Y vibra el rayo ......... Su furor sanguino Doma::i, salvando á quien te dió la vida: Tropezó la centella en su calda De tu Yirtud con el broquel divino. Dichosa tú, que del amor, señora Envuelta en el crepúsculo de amor¡ Que par. en torno y claridades vierte. Escudas á tu padre, valerosa, Y de tu fe con la oración radiorn Disipas lai, tinieblas de la muerte. Pereordinada heroína en caza impía Que el diablo urdió para su propio espanto. El oyó de tu voz en aquel día Su estigma en vez de súplicas y llanto. Escudando á tu padre, te cubría La Yirgen de las NieYes con su manto Y te dejó por prenda, en tu sombrero. El rastro ele sns ojos,-un lucero. ' :/z, ~ RAFAEL ./ - - -):o : ( ~ - - Para la Sra. Dª Sofía Reyes de Yaleozneli 10 DE FEB~E~O DE 1906 De aquel acto hundamente doloroso <iue también á la patria hirió este día, No se puede escribir con sangre fría: Fué tan traidoramente vergonzoso. Hi ese atentado sordo y tenebroso Es para con un hombre cobardía, Dispararle á una dama es villanía, Y hablar de efola ruindad lli es decoroso. • Esos ...... al Yet' frustrada la. consigna , En sus corceles rápidos partieron Lejps de la serena colombiana; Y ella de pie en el coch~, airosa y digna, Aun les grita: cobardes! cuando huyeron, Con el gentil desdén de una espartana. Toilette de calle. LA PRIMAVERA ·l~tamos en la estación más bella del año. ~ éN no se siente regocijado ante la alegría e ª atura!eza'? Cuando ésta se viste de ga1ª,1Y se atavia con sus más ricas J·oyas y exha as~ mas ' perfumado aliento,· y luce ·'en todo • su brá mas agradabl~ coquetería femenil, ¿haI s~r humano msensible á sus hechizos? v!agino q.ue no, si exceptuamos á los que se 11 agobiados por padecimientos físicos ó f morales de tal manera hondos y m;pantoso~, que no leF< permitan el libre uso de sus facultades contemplativas. Y aun estos infeliee~ deben de experimentar especial consuelo con el purísimo ambiente que respiran y con el risueño espectáculo que ¡.ior todns partei; se les presenta. La influencia de la Naturaleza Robre el organismo humano es co::;a fuera de discusión. Cuando el aire es puro, la respiración se efectúa con mayor facilidad y complacencia, y funcionan mejor todas las facultades del eRpíritu. Con el fresco de la mañana está más �lincuentes sentirían menos la falta de la libertad y estarían mejor dispuestos á instruírse y á mejorarse. La Primavera ha sido y es fuente inagota· ble para la fantasía de los poetas>y en todos los ámbitos del globo es esperada con ansia. La Primavera es el día festivo de la Naturaleza. F. .J. Gó~mz Fr.orm,"-. ----)0(---- En h época belicosa que atravesamos, l' ll esta época en que se encuentran armas de todas clases para destruir fa humanidad material y moralmente> en esta época dr guerra en todo sentido, no parecerÍl cxtrafio que hn~amos ostentación dv la mejor arma del be- Traje para señorita. llo i::cxo, elogiándola y recomendando su uso conf-tante, para defensa de sus derechos y bienestar en la. sociedad. f-;u mejor arma es tan srgurn. y tan fuerie, que f'abiéndola e,;gri11:ir bie1~, y sob~e todo, Íl tiempo, el guerrero mas tem1b!e, i_mis audaz y más fiero, cleponn i;u lanza, mclma la eaiieza, y µicle gracia-:,· rniserir01dia. ¿Qué loca mnnía inva_dc hoy _la.s c~ bezas femeninas> al querer cle¡ar los pnv1leg1os del sexo débil , tan hien armado> tan seguro tle su victoria'? ·.Por qué quieren ceñir el birrete ele ahogado ó de doctor> dej:1rnto las blonrlas y 1aR flore!\ que tan graciosamente coronan las blancas sienes de la mujer? . Los hombres no las contarán como sus iguales· que no es la ciencia ni el estudio lo qne da '1a energía del alma, la fuerza del carácter, y de poseer estas altas prendas> la mujer dejarfa de serlo. l\luchas no querrán parecerse en nada al sexo fuerte> ~ preferirán escudarse con su 324 - debilidad, {¡ tener la terrible responsabilidad de la fuerza. Muy pocas qucrrúu hacer el papel de la dama en un tablero de ajedrez. Obedecer es mucho mejor, mús fúcil y lllÍlS dulce que mandar. II Vlt>A PllRCibA Ni envidia> ni desdén, ni odio ni tranquilo coraz6n y alma tranquila. puntual acude el suefio á la pupila' con alas perfumadas en las flores· ' Hablemos, cara:; lectoras, de vuf)stra mejor arma; y la que haya olvidado la suya, que la sin brumas de placeres ni dolores prepare y la tenga pronta para el cumbate. mi Yida descuidada se asimila ' La dulzura es el arma más segura y pode- á la suspensa lámpara que oscila rosa para conquistar todo cuanto apetecéis; yertiendo en torno plácidos fulgores; puef< f<cd dulces en todo: en el carácter> en las acciones, en la expresión del rostro> en ni luces de tesoros me desYelan las inffoxiones de la voz, en la mirada y la ni noche de pobreza me apesara, ' sonrisa. ni ajena gloria ni poder me celan; Cuando un hombre se deja llevar por la cólera y se olvi~a de lo que se debe á sí misque cuando, acaso> de la suerte ªVlli mo> una palabra suave le desarma> y una favores v desaires se nivelan dulce mirada le avergüenza. " ' El contraste es la grande elocuencia .,· la ni el rojo ni el az~l van á la cam. · gran lección de la vida. l'na dulce sonrisa da las gracias c:on 111ús H E RIBERTO MIRAV Guarnición para tocador. verdad quP una arenga, y una dulce inttPxiím de voz alcnnza ·mn¡; r¡ue todas las inRtancia~. Todos los poetas han vestido sus inmo1tales creaciones con el ropaje ele la dulzura. ¿,La música encantaría. i;i no fuese por RU dulzura y sentimiento? ¿.Ama1:íamos las flores, á no ser por su dulce perfume y ~uave belleza'? · El grato ambiente de la Primavera, ¿nn pan¡ce reanimarnos ron su penetrante belleza·? ' Sí: la dulzura es la mejor arma de la mujer, y la que ejerce nn predominio mayor en el alma, v con el m-:; nto ele la dulzura i:;e adorna todo lo que es inmortal. Ln. dulzura es la más bella de vuestras armas: es el puñalito con mango incrustado de pedrería, y cuya hoja est~ delicadamente cincelada. Sed mansas> aunque tengáis razón para estar resentidas, y mostrad sentimiento; pero cólera, jamás. X. L A FAZ Cese en el hombre el bélico anlimi y el arma que empuñó, con fuerte m para humill ar la frente de su hermano, conviértase en más útil elemento. . Lance ra~·os de I'uz el pensarniento; difunda su dominio soberano> y erija> en breve> cada pueblo, ufano, alcázar al saber, trono al talento. El libro supla á la ·mortal e1-pada; la honradez y el trabajo á los combatefí fuentes de llanto y de p~sar profundo. Yibre la lira, con amor pulsada, y .á la paz, que es el bien, canten los himnos de g1oria que repita el mundo. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Tiempo ilustrado Description An account of the resource Semanario ilustrado de literatura, historia, bellas artes y variedades. Dedicado a informar las noticias más relevantes de México y el mundo, además era escaparate de todo tipo de comercios, banca e industria pues en él se anunciaban sus servicios. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El Tiempo Ilustrado Año de publicación El año cuando se publico 1906 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 6 Número Número de la revista 19 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 6 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752901&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Tiempo Ilustrado, 1906. Año 6. No. 19. Mayo Accrual Periodicity The frequency with which items are added to a collection. Semanal Creator An entity primarily responsible for making the resource Agüeros, Victoriano, 1854-1911 Subject The topic of the resource Publicaciones periódicas México Literatura mexicana Description An account of the resource Semanario ilustrado de literatura, historia, bellas artes y variedades. Dedicado a informar las noticias más relevantes de México y el mundo, además era escaparate de todo tipo de comercios, banca e industria pues en él se anunciaban sus servicios. Publisher An entity responsible for making the resource available Talleres Tipográficos de El Tiempo Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1906-05-06 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2000200317 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Hemeroteca Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México) Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. Universidad Autónoma de Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Cuentos Moda primaveral Opera Poesía Política Teatro https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/20/3150/El_Tiempo_ilustrado._1906._Vol._6_No._20._Mayo._2000200323ocr.pdf e4bb802ea602eb099a4b6e4ab3e92760 PDF Text Text 9" ( A~o VI. • MÉx1co, DoMixGo 13 I DE MAvo DE 1906. NUM. 20. Bl señotr Oenetra l oíaz y so esposa la señora d oña Cat<men ~ omet<o Rubio de Díaz, salie n do de la Tt<ipona de t1-onoi<, después de la fiesta flot<al, la mañana del domingo ú l timo. Fotorrafia ctel Sr. Frank L. üarke. " American Photo Art ~ludio," San l)lego, 6, Méx �Sra. Amparo E. de Corral, esposa del Sr. Vicepresidente~deJJa República. rFot. Clarke. San Diego, 6 ¡ México tiene, como ninguna ciudad del mundo, espléndidos díasprimaverales, y la costumbre que se va ya estableciendo de cl'lebrar por estos meses combates de flores, está en perfecta armonía con lo que exige la entrada de la más hermosa estación del año. En efecto, la dulzura de nuestro clima, la profusión de flores en campos y jardines, el c1elo siempre sereno y azul, y hasta las primeras lluvias que comienzan á refrescar la atmósfera, piden como necesario complemento esas expansiones alegres y entusiastas, en que, convirtiéndose en proyectiles las rosas y los nardos, los claveles y los jazmines, dan ,1;,.J.i.nuestro gran paseo un carácter pintoresco y animado. La Primavera, por otra parte, es digna de que se le haga este ealudo, merece ese home~aje que con gusto le tributamos todos. Sa· lidos apenas del aterido invierno en que suelen abundar los días nublados y t;istes, vemos llegar gozosos esta estación florida llena de luz y de per[umes, de ambiente saturado de oxígeno, ~ en que respiramos á plenos pulmones un aire saludable que nos devuelye las energías perdidas, la alegría y el contento. Saliendo al campo, se goza de un espectáculo verdaderamente encantador. Los árboles, ayer desnudos de follaje, hinchan sus yemas, y un renuevo tierno y, erde como la esmeralda, comienza á cubrirlos en todas sus ramas. _El suelo vése tapizado ~e fina yerba, como s1 una alfombra se hubiese extendido sobre él; y en las huertas y jardines los arbustos están cuajados de botones, q~e pronto se abren al influjo del sol primaveral. Todo es,. en fin, renacimiento y alegría; y por doquiera la Naturaleza se ostenta rica y pródiga en sus dones. Por eso estas fiestas de las flores son tan generales y constantes allí donde la Primavera es más hermosa, más brillante más espléndida. En Niza nunca dejan d~ celebrarse, y los libros y revistas abundan en descripciom;s de esos célebres combates en que las mujeres hermosas compiten co~ las flores, en que los ricos y los elegantes hacen ostentación de sus lujosos trenes, y en que las damas lucen sus magníficas joyas y sus toilettes vistosas y de buen gusto. · Acertada ha sido, pues, la idea de celebrar cada año, en nuestra capital, esas incruentas batallas de flores, esa exhibición del buen gusto en el adorno de los carruojes pues aquí, donde también abundan aquéll~s con inagotable ¡,rofusión, y donde las mujeres son igualmente lindas y elegantes, disponiéndose además de p:1seos tan amplios y tan hermosos como la gran cal1.ada del Rosque ele Chapultepec, puede dar;;e ú dicha fiesta todo el desarrollo y lucimiento de que es susceptible. Por fortuna, en esto sí no puede decirce que el público acoge con frialdad é indiferencia la iniciativa oficial. Todo lo contrario: la acoge y la secundo ton entusiasmo. Cada vez es mnyor el número <le lo:- carruajes que se adornan y entran en el concurso para disputarse los prernim,. C'nda año es también más crecida y compacta la multitud que, ya ú pie, ya en coches ¡iarticulares ó de alquiler, acude á presenciar h fie:c:ta. Las calles se llenan de genb: de todas las clases sociales. )Iih•s de sillas se colocan á lo largo de la A rcnitla J uárez~ así c;omo también en las banquel~ que circundan una gran parte de las <:alzadas ó calles del Bosque de Chapultepec: y este año, siendo insuficientes las sillas, se construyeron tribu· nas especiales en todo el frente del antiguo Hospicio de Pobres. ¡Y todo se veía ocupado, lleno de una multitud que aclamaba á los que habían tomado parte en el concurso! Los trajes claros, ó de tintas 13uaves, que en su inmensa mayoría vestían las señoritas y niñas, daban ú esa t·ompacta multitud un aspedo risueilo y \'ii·:tom Contribuyó también á dar extraordinaria animacióná la ciudad, el adorno de casas y fachadas muchas de las cuales, además de un sinnúmero de banderos de colores, de guirnaldas de mw,go y de festones vistosos y variados, ostentaban una profusa instala· ción de luz eléctrica, que por la noche les da· ba un aspecto fantástico y brillante. No ea decible el entusiasmo con que todo el mundo se preparó á ir al combate de flo· res. Desde las nueve de la mañana, las ca· Hes veíanse surcada~ por multitud de fami· lias, que lucían sus mejores trajes y que se encaminaban á las calles de Plateros y San .Francisco, á la Alameda, Avenida J uárez 6 bien á los primeros tramOi ele la Calzada de la Reforma. Rólo se perro itía la entrada {t dichas calles, á los carruajes que debían tomar parte en el concurso. Los demás se instalaron en las es· quinas para que desde allí pudieran ver sus dueños ú ocupantts el brillante destile. Como es costumbre en las fiestas de igual género celebradas en el extranjero, se habían ofrecido premios á los carruajes mejor enga· lanados, y el buen gusto de los mexicanos cuando se trata de adornos combinados con Señoras de Reimbeck y de Romero Dusmet, y señorita Mercedes McGregor. csms pret.:iadas galas de la Xaturaleza, puso en grave compromiso al jurado, , pues muchos coches hubo merecedores de premios. En la tribuna especial que se levant6 en el Pabellón Moriílco, se instaló un grupo de distinguidas y elegantes damas de la alta sociedad, presididas por la señora Doña Carmen Romero Rubio de Díaz, esposa del señor Presidente de la República, que fué quitin reparti6 los premios otorgados. Aquí deberíamos hacer una descripción de los vehículos adornados, ó por lo menos, de los que obtuvieron premios; pero, además de qne esa descripción la publicó ya EL TIEMPO diario, ocuparía varias páginas de nue1-tro semanario, y de ellas no podemos disponer. Bástenos decir que los adornos de los coches, automóviles y bicicletas, así como de algunos carros de casas comerciales, fueron muy vistosos y artísticos, notándose el mismo· esmero y buen gusto que otros años. Llamaron la atención: una jaula de canarios, ó sea un cochecillo en que se veían apri· sionados, tras las rejas de una gran jaula, varios hermosos niños, primorosamente vestido~; un coche con doble tiro y del estilo de los que lucen en las afamadas fiestas florales valencianas; las hermosas y distinguidas sefioritas Catalina Escandón y Mercedes Berriozábal se presentaron en un faeton adornado con el mejor gusto; otro carruaje semejante y que también llamabalaatención como el anterior, mas por la belleza de sus ocupantes que por el adorno, fué el de la señorita MercedP,S Cuevas á quien acompañaba la señorita Laura Garamendi. Estos dos carruajes parecían pregoneros de la fiesta de las flores y de la hermosura. Hubo un coche cuyo original adorno compuesto únicamente de hortensias, agradó mucho á los miles de espectadores que presenciaron el concurso. En una primorosa canastilla en que quedó transformado su cochecito. iban las señoritas l\IoránY i Mariscal; la familia Reqnena ocupó otra victorh, artí~ticamente engalanada, y así otras innúmeras personas en automóviles y coches abiertos. Vieron gran lucimiento, tanto al certamen de la mañana como al combate de la tarde, varios magníficos Mnil-coachs tirados por dobles tiros de briosos frisones, guiados admirabh·mente por caballeros de la goma y ocupados por hermosas damas de vaporosos trajes, que con sombrillas ele ricos encajes de colores procuraban cubrirse del sol y ...... librarse también de las impertinentes cámaras de los fotógrafos y de los perCumados proyectiles f!Ue á su paso se les lanzaban. Se distinguió uno del Ayuntamiento (fuera de concurso) y que estaba adornado con azáleas y tuberosas. De~pués de una tregua se reanudó la lucha en nuestro petit bmllevard. El entusiasmo que allí reinó fué muy justificado; pues el aspec~o que presentaban las calles O!:-tentando el brillo de sus luces centuplicadas, lllfombradas de bellas y olorosas flores, 1a animación y el calor con que los combatientes ~e lanzaban los inofensivos proyectiles, el gentío que los estimulaba y aplaudía y los claros y elegantes trajes de las damas, que al par de los colores de las flores extendían una alegre nota sobre todo el conjunto, contribuyeron á dejar gratísimo recuerdo de esta fiesta y deseos de reproducirla tan pronto como se presente una ocasión. Flora ha de haber quedado, pues, más que satisfecha por el tributo que le herr,os rendido los mexicanos. Agustín Agüer os. El Combate. En Chapultepec, al pie del altivo y gallardo Castillo, á la sombra de nue'!OS verdosos árboles que t-Ub~tituyen los antiguos canosos ahuehuetes, de los que pocos quedan; por su amplia calzada, al borde del laguillo que parece gota de rocío sobre esmeraldina hoja; allí fué donde, por la tarde, entre aplausos, vivas, y bulHcioso clamoreo, se trabó con rudo encarnizamiento la batalla. La lucha duró dos horas, durante las cuales se dispararon millones de ramos. El acopio de olorosos proyectiles que llevaban los combatientes parecía inagotable, y sin embargo, fué tan reñida la batalla que ~uchos carecieron bien pronto de municiones. La profusión de flores fué tal, que en lJre· visión de que pudieran faltar, no sólo se pusieron á contribución las huertas del Valle, sino también los jardines de Jalapa, Orizaba, Córdoba y otros puntos de donde se remitieron aquellas en gran cantidad. - - -):o:(- - - PENSAMIENTOS - Los amigos, familia que nosotros escogemos. - Dos especies de mujeres: las unas quieren tener hermosos trajes para estar lindas; las otras quieren ser lindas para te11cr buenos trajes. - En la vida, como en el paseo, la mujer debe apoyarse en nn hombre un poco más alto que ella. - El mundo y el matrimonio se parecen á un baile en que hay pocos caballeros. -Hay muchos demoledores, pocos alba11iles y ningún arquitecto. -Un hombre malo sólo tiene FU propia maldad; un hombre débil tiene la maldad de todos los que le rodean y dominan. �... - MAYO • Pláceme este Mayo de madrugadas frescas y alegres y crepúsculos. cárdenos y opulentos, de tnediosdías cálidos y noches plácidas y tibias, en las cuales, á lo lejos, sobre el diáfano moaré salpicado de puntos .de oro, arden las instantáneaEllamara'3as del relámpago, como señales de guerra en un campamento, como indicaciones de la pr6xima batalla de la lluvia que vendrá á calmar la sed inmensa de la tierra abrasada, y á enjoyar y adornar, con menudos collares de brillantes, con sartas de chaquiras, con golJJeS de abalorio, hondas y rosas que se estremecen de dicha si una oleada de viento las acaricia en el bochorno de la :siesta, cuando lacias y tostadas se entregan á la paz del sueño, sin que por la impasible mar del firmamento cruce ni el ala de gaviota de una nube blanca. Y me place y lo quiero, porque se me antoja un gallardo adolescente, soñador romántico que gusta de rimar las endechas de la brisa y el ronde] mon6tono de la fontana: los arpegios de los pájaros y los múltiples crescendos de esa mágica orquesta de la selva; trovero de lo blanco y de lo puro, que con la risa infantil en sus labios de efebo, sin sentir la picaz6n de la juventud, goza aún haciendo que las campanas charlen alegremente, á la salida del sol y á la caída de la tarde, cuando de la tierra se alza una divina emanaci6n de rosas y de los ramajes surge una aria gigantesca y melodiosa, cortada por el piar <le las golondrinas que se columpian en el viento; por las palomas que zurean su doliente estribillo; por los zanates que chillan, acercándose á retratar sus plumajes de ébano en los cristales de agua; por los gorriones que ensayan sus dúos de amor en el nido; por los carpinteros que fingen trémolos bajos, golpeando las cortezas llenas de vigorosos brotes, y por los clarines que ensayan la nota aguda, vibrante, épica, triunfal en ese concierto grandioso de la Naturaleza. Es el mes poeta que enamorado de lo níveo, da pábulo á sus aficiones de artista, ensayando la apoteosis de la blancura. Por eso cuaja de azahares las ramas de los naranjos; · r/lil/¡ 11 lo que vuela, lo que asciende, lo que dejando al estío que dore el sazonado fruto, 1, lf¡/~, .tf.h .,t 11 no lleva en las alas la mancha de y por eso llama á la capilla blanca, cuando , ningima miseri~, ni el lazo de nin 1 el fresco viento de la tarde despeja la em · l\'i. · gún delito. Y ahí también: [tlos pi briaguez producida por la siesta, en la poéti11 de aquel boceto. divino, de aq 1 1 ca hora del crepúsculo, á los cultos de la In, . ' ,.· cuadro sorprendielo en la visi6n f¡lri maculada; ahí donde la Virgen de Nazaret, !' .Jacob, 6 en los estupendos vuelos dt 11 ri 1 en lo alto del altar, resplandeciente por el 11 1 ¡¡ if águila de Juan el evangelista, agru 1 estuco y el oro, se destaca vaporosa, ideal, I pa el símbolo de la inocencia y entre las nubes blancas del incienso, que asemblema de la pureza: almas blal\'i cienden en caprichosas volutas, como si tencas y flores blancas; niñas que ofrecen primorosos búcaros de il diendo sus frágiles redes, sus impalpables res, como la nieve inhollada, como el ~·ell6n sin sangre: r gasas, quisieran llevar al devoto á la excelsa reinas, lirios, resedás, chícharos, azaleas, nardos, gardeni ·s, aza regi6n del éxtasis, por los divinos rumbos res, cuanto <'rece en tiestos y jardines, cuanto de la fecundidad dt del ensuefio, lejos, muy lejos de los fangos la madr~ tierra surge como para esa ofrenda blanca, reverente, triun· de la vida, á donde s6lo impera lo que sube, fadora, mefablemente grata y dulcemente misericordio~a, hec cuando el 6rgano.vibra una de sus plegarias místicas, como si todas esas almitas cándidas, que están humildes de rodillas, en~ lestial arrobo, en ese instante de dulces coloqt~ios con la Yirgen Madre, le pidieran una nueva redenci6n para esta vieja huma· nidad. Mes artista y poeta que representa la adolescei1cia del año, no tiene las locuras infantiles de Febrero, ni los ardores de Julio, ni las tempestades de Agosto, ni los tristes hastíos de Noviembre; sino el encanto de la fuerza y la simpatía de la nobleza. Pone en 188: gargantas de los alados tenores poemas nuevos; impulsa los retoños en los tr?ncos ; hincha y revienta los capullor., cuaja las yem \ y pone canciones de amor en los nidos y ansias de vuelo en l alas. Y si toda esta inmensa palpitaci6n de vida no acelerara ! ritmo de la sangre y diera alegría al coraz6n; si todo ese emp h~rcúleo de la Naturaleza no se transformara en salud para elen· fermo, con la sana aspiraci6n del oxígeno y la vivificante cariOÍI;'. del sol, y en consuelo para el triste, es aún piadoso con el que BU"fre, porque siempre le habla de juventud, que es esperanza y vida. Para el labriego, para el pobre que, en la soledad del campo, 118 inclina al sureo, dejando la semilla q_ue ha de mostrar en el otofi.O la blonda espiga, tiene, en sus primeros días, la promesa de ~ lluvia, cuando sobre el terso cristal del horizonte empieza á dt Concejal, Ingeniero D. Ignacio L. de la Barra, bujar nubecillas blancas, como si escarmenara copos de impoluto uno de los organizadores de la fiesta floral. algod6n; y más tarde, cuando los calores de Junio se aproximan, el himno sonoro y alegre del primer aguacero, que raya el cobalto del cielo y cae sobre la tierra madre, abrasada por el sol, condrtiéndola en un inmenso pebetero, de donde se alza una deliciosa fragancia húmeda, que tonifica el espíritu en el ser pensante y pone un júbilo salvaje en la bestia. Y para los que sufren, para los que lloran, si creen, les habla en el templo de otros mundos y otras cosas, de la esperanza que fortifica y de la resignaci6n que ayuda, del amor que alienta y de la misericordia que exalta; de todos los supremos consuelos. que puede recibir el alma angustiada en los cultos de Mayo, estrofas blancas de una poesía enteramente conmo-vedora y casta, rimada por ángeles y rosas, por inocencias y purezas. Y si no creen, si el tremr.ndo pulpo del siglo ha chupado la $avia de la fe, haciendo de los corazones. bagazos, y dejando una profunda soledad interna, despliega ante ellos la pomposidad de su vigor, hace alar- ~ f ! ¡y 1 l· 1 S, E. la eef'lora de Nobili, esposa de S. E, el Ministro de!ltalia.- [Fot.~Clarke, San Diego, 6.) �- 2:It - :verso que vibra en el alma, virgen, inmaculado, sin pringas de fango, perdura b'l e~ mente blanco, y con el primer~l amor sencillo y casto con que nmamos á :nuestros hijos. Almas tristes, almas sangrantes en el yfa. crucis de la existencia, detened'de la orla de la capa·, tí este Mayo arfoita y"poeta; no permitáis al gentil mancebo que huya; porque si cuando él llt·gue no os toca dP su profusión de 'rosas un pétalo; porque si de su des· bordamiento de perfumes no os corresponde una fragancia; porque si de 1as estrofas de sus divinos cultos 'no repercute en vosotras una vibración, Mayo se habrá ido, se habrá ido para siempre, ~ habrá ido para no volver nunca, y seréis las vencidas, las irreme· diablemente derrota· das almas muertas pa· ' dicha, sm . espera la ranza de resurrección. EDUARDO Seftoras Sofía Romero Rubio de Elízaga. y Sofía Osio de Landa y Escandón. ,· ., J. C'JRREA. CABEZAS ASIRIAS; Yo adoro las cabezas"asirias. Las cabezas pensativas de grandes bucles obscuros y undivagos que caen en dos bandas sobre las frentes limpias. Yo adoro las cabezas asirias. Las cabezas de ojos hechos á escrutar los Libros, de ojos inmensos y sagrados, de ojos obscuros y apacibles, coronados por cejas lucientes que, sobre ellos, parecen dos alas de águila abiertas sobre dos abismos de inmensos ensueños. Yo adoro las cabezas asiria~. Las cabezas de nariz ideal, cuyo perfil divinamente curvo parece desvanecerse.... Desvanecerse. De bocas leves, de labios delgados, hechas á cantar el salmo, á gritar el apóstrofe de Isaías, á murmurar el simbólico versículo de Daniel, á gemir las elegíaR formidables de Job ...... Yo adoro las cabezas asirias. Las cabezas de barba sedeña y rizada, que se parte en dos, de barba que se recorta breve sobre la tez mate y fina...... Las cabezas dignas del camafeo de esmeralda, que desdeñosas del tiempo, se inclinan mudas sobre el Pentateuco y recuerdan las glorias de Salom6n, las pompas de Jeroboan, las tristezas de David, las neurosis de David ........ . Yo adoro las cabezas asirias. En nombre de los viej ·s reyes que usaban la tiara y barba de canelones y alargaban sus ojos con pintura y cabalgaban en bueyes y tenían la definitiva frialdad de la muerte.... E~ n~mbre de los patriarcas beduinos cuyas h1Jas iban á la fuente, soñadoras, al fulgor de los occidentes pomposos de la tierra de los Ben-Israel. ..... En nombre de los Profetas Mayores, los Jueces, ungidos del Señor... Y en nombre de Cristo, el <le la tristeza au· gusta y serena. augusta y serena, augusta y serena. AMADO XERYO. \ Concejales, set\ores Don Luis Torres Rivas, Ingeniero Don Guillermo He~edia y Doctor Don Luis E. Ruiz. PAGINAS LOCAS FUEGOS FATUOS Dicen que por la noche, fuegos fatuos De los sepulcros brotan, Y que eso son las almas, que aletean Chispeando entre la sombra; Que la cárcel helada del sepulcro Inquietas abandonan, Y salen á buscar almas gemelas Porque se encuentran solas ...... ¡Tu cuerpo es un sepulcro! Sale tu alma Con ambición inmensa, Por tus azules ojos de zafiro Cuando el amor chispea; ~o encuentra lo que busca y retrocede Para encerrar su pena, En la cárcel ardiente de tu cuerpo Como en prisión perpetua ..... . ¡ Ay de las pobres almas, cual la tuya Centro: Don Fernando Pimentel y Fagoa.ga.Derecha: Don Ignacio Carranza.. - Izquierda: Don Carlos Garza Cortina..-Dr . Don Donaciano Morales. CA~TA~Cllll.10 Las flores que me mandaste Perdieron tinte y frescura; Pero su olor á recuerdo No lo ha perdido ninguna. Que inquietas aletean, Y como fuegos fatuos que se extinguen A su prisión regresan! ¡Pobre de la esperanza que se agota 1\Iuriendo en la tiniebla ..... . ¡Ay de las ilusiones que se apagan! ¡Son aves que no vuelan! ALEJANDRO México. D. AINSLIE. �,. ductor:<le una 6 de un grnpo de reinas hlondin~s~ 6~ morenas, era saludado por una salva de aplausos de lo:,; concunente~ quehencbían las aceras _r por los cahalleroa que asomaban apenas L'n los balcones y )u tribunas. y eran bañadas en una lluvia d fiores y constdadas por un enjambre de papelillos que danzabnn en el viento, se~ jando nubes ele micropétalas mariposas volubles. Las triunfadoras contestaban arrojando lo alto puliados de las llores de que lle,·a.___.,.....,.. colmados su:-: l'arruajes, ó hendiendo rl &1°1f&N con serpentinas que se prendían como lazos de:, omor di' un balcún (t un carruaje; y entonces los apla UROS atronn,ban, creciendo en fragor ju· biloso y desencadenándose en rauda y loca faga d<' alegría exultante. Los caballos enj za dos de gala y arzonados con haces de floier, piafaban de entusiasmo y se encabritaban el féneo puño de sus domadores, y aran ban así, lenta y briosamente, prestando co SU8 corbetas y relinchos impetuosos mí1s lor al tlcsfile glorioso de las reinas aclamada&J El ciclo ar.u! púlido, en hebrado de rand ,h• n11hcb viajera~, atenuaba los ra~·os del 4ue domba apena8 la orla de lo:- cortina' la. fimbria de los trajes blondados, irisaba :;cda:; y los terciopelos, hacía brillar en ten cambiantes las joyas, los diamantes, las as, las esmeraldaH :v los rubíes, y dan rielando en el oro de los abanicos prcsu mente agitados. en el ágata de los mangos lo:; impertinentes, en el carey de las pein y las agujas sostenedoras de las pesadas :;as de las cabelleraR y de los frescos sombre rns lioridm:....... · m COMBATE DE FLORES Fragmentes de una novela de Rub~Jt ,\\, Campos. El combate de flores de ese otoño estaba en todo i-u esplenrlor. La gran avenidn habíase,c)1galanado como nunca para ser teatro de la bella fiesta, que no por ser otoñal era menos suntuosa en la ostentaci6n ttoral de nuestra sempiterna primavera. Había flore!? para deslumbrar á una primayera del ~or~e ; la~ dos alas de edificios de la angosta avenida hencl11da dr carruaJes estaban cuajadas de florés desde los frisos hasta los cornisamentos, subían á los arquitrabes se adherían á los capiteleE, empenacha han los frontones, descen'dían de las crests,s en ondas floridas como cabelleras de driaclas flotantes al viento y se prendían en haces, en coronas, bajo las aljabas de banderas fr~ternalmente unidas. Los mástile:-1 empavesados con estandartes umversale~, aparecían también floridos cual si fuesen varas de nardos; y s1 las flores subían así hasta. el azul del cielo, descendían en una lluvia no interrumpida de los balcones de las lucernas, de las tribunas y las terrazas henchidas de muj~rcs bellas, pues por un torneo dichoso quisie1:on decorar solamente mujeres hermosas ese año y ese día la avemda durante la batalla floral; y así la primera fila de todos los balcones era de mujeres j6venes y bellas, y detrás veíase á los caballer?s que las servían, preparándoles y pasándoles constante~ente ramilletes y serpentinas, proveyéndolas de paquetes de conjetti. • Y en la vía, sobre el asfalto policromizado con una allombrn de pétalos v papel picado, los carrnajes enguirnaldados, blasonados de_ flores reales de las flores imperiales de nuestros verjeles edénicos, eran búcaro~ de flores vivas, de flores de carne, de mujeres hechiceras y primorosamente ataviadas, p~es si el torn~o en loH balcones henchidos de hermosas era armomosamente umforme.. en los earruajes-cra inflexiblemente seleccionad~. Para b~tallar con. laR bcllaR sitiadas, las sitiadoras, en su carrera triunfal baJO la lluna de proyectiles forestales, tenían que llevarse la palll?a en galla~·día y conquistar en su carro po1·s~ her.mosura y por la riqueza y prnnor. de sus trenes, el premio y la n ctorm; y así el pa!o de cada carruaJe con- *** La liesta por excelencia ele expectación, Üetita contemplativa, en la que no gozan s' los ojos, en la que no se impresionan los dos porque no son precisas fanfanias i;ubyugar el espíritu de la~ multitudes, e eía 'Cn esplendor í1 la hora meridiana..\tluí tarruajes retardados en batallar. como tuerzos en una acción campal, y n ue,·as gui naldas de flores frescas descendían ~obre bellas combatientes, cnal si una i1wisihle ro da de amorcillos danzara en el \'iento, re lando el<• loH halcones :í loR canunje¡.; y ch• k Entrt-~la:,;' l>londm; 1h• tu <'ort ina '1'11 man~ á rato:- su dorso a~oma' ~la.no luciente y a.labastrina Como el plumaje de una paloma Tras el hilado brillante y fino tiue forma el agua, la aguja. mue,·t·, Y en su pañuelo ele blanco linn Dibuja llores color de nieve. El ágil clnende del aguacero Toca en los vidrio:i incomodado, O ha~e que suene su pie ligero Como un martillo sobre el tejado. Ya en tus oídos risas desgrana, Ya con las bolas de sus granizo¡; ~lata en los tiestos de porcelana Tus crisantemos de blondos rizo:-:. Al fin vencida por sus intento~ Dejas tu aguja que pinta ttore¡; Y vuelYes todos tus pensamiento:-: .\1 paraíso ele los nmores. Atrincherado tras mi vi<lriem Yo un primoroso libro leía: YPrlaine lleno de fe sincera Y quejumbroRa melancolí:t. Srita. Magdalena Chavero. carrnajt~ Íl los lmleones, men~ajero:; de lo~ donl's ttorale:;, indecisos en al¡ucl torneo de Uracias. La nrnclwdumbrc expe<'tant<' repleg(1hase con diticultad en las aceras, oprimiéndose y rel'ihiendo en sui; rostros <'l Yaho de los caballos ardorosos que, obligados [i andar lentamente, initábanse sofrenados y cloma«los. rna alegría intensa brillaba en todo~ los ojm; y sonreía l'II todos los lahius. *** Y en el interludio de tantos carnutjcs que se disputl\ban el •il'f'min •· <·n Jo:; <¡m· la~ bellas habían desfilado en trenes sun- ", ,.. tompniiadas de hermosas damas, menos hermosas, si11 ~mb.1, ~o, que ellas; como netas ele pasaje del poema fugado del ¡nse • trnmfal, l'Omo notas enantes y vivaces. mariposeaban pe· queito~ tílhuris, cabriolés, cabs, que llevaban una sola dama • ,1110 t,n búcaro de flores una ~ola hada, y zigzngueaban tirados pur jnqt.itas clr sangre pura, por poneyr: de alzada <le onngro~, entre lo::. 1·a1TunjPs <"nrga<lo:-: l'On el dnke peso dl' tanta,; 111ujen·:]>rf'<'iosas. ---•o•----- LA BORDADORA .\compa.iiada por un lloro:;o :-;usmTo de hoja:-: prima\'erall'H, En su castillo del Xorte uml.n·oso La lluvia tiende sui,; grbe:s c·hales. Con sus madeja.s de fina lana <>culta el aire tenue y ligero, Y en el cuadrado de 1-11 ventana Teje cmbntidofl color <le acero. Srita. Amparo Corral. Concejal, Lic. D. José lt Aspe, uno de los más empeñosos organizadorel del "Combate de Floree." (Fo•. Clarkt, San Di~e-o. 6,) Y el mismo (lucnclc cabccicmn l >e ojos lucientes de tra,·esura <~ue con sus artes paró tu mano Quitó los ojos de mi lectura. A tí tornados, mirf tu cuello, Las frescas rosa:; dr tus mejillas Y las agujas de tu cabello ~lús relucientes l!Ue las ga\'illae:. ~fin~ tus hrazos, tersos ~· f-lojo~, En tus rodillas abandonaclo~, Y tus am:rntes y dulce:- ojos Por d anobo tran¡.;figuradoi;. Al brillo entonce:- de un muelo sut- fw l'l•ns(. <'11 las manos llenas de done•;:, En un semblante puro y risll(·íio Y en los bordados de los ni po1wfl. Y deslumbrado por tu IJellt-r.a <!ue mÍII:, realzas con tu decoro En el brocado de mi tristeza Bordé ilusiones <·olor de oro. Sra. l lisa R. de Luengas Ernt.N REBOLLEDO. �El ingenio de Alfonso Karr LA VIRGEN MARIA EN MAYO Los perfumados aires de Mayo han empujado las puertas de los templos, las han abierto de par en par, y por ellas han penetrado todas las flores de los jardines y todos los aromas de la Naturaleza, la alegría de la tierra y la hermosura de los cielos. Las viejas catedrales, los pequeños oratorios de los eonventos y colegios, las sencillas iglesias de los pueblos, somíen con la sonrisa que les prestan las flores, y el culto cristiano parece bañarse en auras de juventud y de esperanza. La imagen ele la Purísima \'irgen se alza bajo rico dosel azul y blanco; mil luces la envuelven en místicos resplandores; mil y mil flores exhalan á sus pies el aromático aliento de Rus corolas y languidecen de amores OAf,1,AS OIST l ~GUIOAS, ,1 1 . ~·" Í .., t... t ;,¡_'.' ,. \;c.' J;. fi, • .i\.. '· . : ""'t Bert~ra Luz· A. de González Cosío. /> : - ·'l"\ ' /: .., ~ '-fnte }a eterna Elor inmaculada de .Jertsé. , ~.,.. Llenase el sagratlorre&~t,iÍíl:l fieles, y la Señora es • • saludada con la tierna 1\}.~ción del Ave¡ ofrécensele ,/t..:.:ie obsequios, o_cúpas.e ~ . 1ftht .rf!,~ép contemplar sus sobera~ nas excele.ncrns, y .~ ooe;¡J~tedra de Verdad se prego~~ nan sus divin~sbeíle'z!ls~~~·icordias infinitas. ~. Luego, rasga el espacio ~~lla melodía que poco á •;. 1' poco se va enriquee:iendo e1fl'utridos acordes y armonías plenísirnas que se dilatan _por to<lo el templo y se ' -q g~,1!\{lí~~1~ desgajan en infinitas notas de sonora esplendidez, halagando los oídos, arrullando los corazones, cayendo sobre las almas cual pétalos desprendidos del florido manzano Un grupo de niñas-virgencitas vestidas de blan~ se acercan al altar y ofrecen á la Reina del Cielo al par que frescas rosas, sus vidas inocentes. Y todo el 'pueblo. canta: (<Venid y vamos todos con flores á porfía ...... ,1 (( Yo, flor del)ampo y lirio de los valles.11 Tal dice de sí María en aquel ingenuo y amoroso libro que Salomón llam6 Cantar de los Cantam. Allí parece como que se complace el Eterno en reunir todo cuanto de dulce florido y delicado crearon sus omnipotentes lr.lanos, y con ello compara las perfecciones de su Hija Santísima. ¡PerfeccionPs amables que á Dios deleitaron! Oíd , oíd su voz, no ya terrible como el huracán que conmueve el desierto y troncha los cedros del Líbano, sino tranquila y suave tomo el céfiro elel Carmelo. Dícele que es hermosa y que no hay mancha en Ella, que es ,rnerto cerrado y fuente sellada y pozo de aguas vivas. Que sus ojos Ron corno de paloma; que sus la· b:os, hilo de carmín, destilan mieles y dulces coloquios. Sus sienes las compara á pedazos de granada entreJas guedejas de su cabello; su cuello á torre de marfil, Rll talle á la palmera: Recréase con el olor que de sus vestidos brota, olor de nardo, de sándalo, de mirra...... Llámala azucena entre espinas, fruta de dulzuras, her· mosa como la luna, escogida como el so~ su amada entre todas las doncellas, su pa· loma ...... cc¡Cuán hermosa eres, amiga mía, esposa, cuán hermosa eres! Levántate-continúa- y ven. Porque pasó la lluvia y el invierno huyó. Los capullos de las flores se abrea eo nuestra tierra: ya ha venido el tiempo de la poda, y la voz de la t6rtola s<· oye en nuestros campos. Levántate, pues, hermosa nifia·, y ven. Tu voz es dulce ...... tu vista amable ...• Sí, el invierno ha huído. Y ahora, ri· sueño, se nos ofrece Mayo, el mes de las flores, y el mes que todos los corazones se vuelven á su Madre sin mancha, el mes de María. · ~e ha llenado el mundo de flores, los corazones de consuelo y los labios de loores á la Reina Purísima ...... La profecía de la bendita Virgen sigue cumpliéndoAe: Todas la8 generacione8 me lla.ma1'án bienaventi,rada. - - - -)o(-- - . BLANCA Y NEGRO Cn negro eRtaba medio agazapado en el muelle de la Barceloneta. Las piernas le pendían al ras del agu_'.1, la cabeza la tenía apoyada en una gran arg?" lla Y al costa<lo tenía un rubo todo lleno de carbón '. <le piedra. , Era un negro negrísimo largo como un d1a negro: flaco y hu~sudo, y por toda vestimenta llevaba_ unos pantalones de hilo y una chamarreta ~zul que, abierta por el pecho, dejaba ver lai:: costillas una por una. · , Los que van ú menudo al muelle veian todo el día nl negro rodando por entrenie· dias de los fardos de las pacas de algodón ele los mont¿nes de trigo Y de las lda' :petr6leo; al medio día; ad orm1'ta o_ tas de á la sombra ele una barraca o de un~ roa china. Al caer la tarde se le veía haciendo De los artículos de Alfonso Karrpuede re; cogerse 'abundan~ c.osecba de ingeniosída~es · pensanúentos satíncos, p11fundos Y deh~dos é imágeues brillantes .. .... Alfonso Karr ha ~ministrado u1genio á mqchos que ne- lo tenían, y aúi;i lo· signe ~umini~tranrlo á l~s que no le tienen. En lo tocan~e a fras~s y d1chos agtulos, el autor de Les guepes ha f$1do objeto de un verdaaero saqueo. Léanse algunos rasgos <le su felicísimo ingenio. (c¡La felicidad! Es ei;a éafa tan riente, de pajizo techo, manchada el<¿ musgo y rodeada de flores. Permaneoed délante de ella; si penetráis en st1 interior, no lfl. veréis. -Saber que a~ --sabe lo que se sabe, y saber que no se fiabe ]o que no se sabe: esa rs la sabiduría . - l~l tamaño de la.s ~E-tatuas dj$minuye cuando nos alejamos deellaf:l¡ el de lM per.sonns cuando nos ncercamofl. -Una. mujer; e1·, un sal6n, tS uua flor en un ramo; en su cnsa es ella todp el ramo. -El castigo de aquellos que han amado con o:Jxceso h )ás mujeres, es amarlas siempre. -No honr,1r á la vejez es destruir por la mañana la casa en que tenemos que dormir por la noche. - Yivirnos en una .Arcadia poco honrada, en donde el robo se rjerce- bajo la forma prudente del comercio. -N'Q hay medio vergonzoso que no sea empleado para ádquirir dinero; esto depe~dede qué por v'ergoQzoso que sea ese medio, es 1ví,; vergonioso no t~ner dinero. ~Se ha 11.b.mado edad de oro nla edad en /}; que el oro era, desconocido. -Los. h9mbres en general se casan para en'\,.... Automóvil del sei\or Diputado Don Vicente Luengas. trar en la caso.; las mujeres para salir de ella. -La vanidad es la esp~ma del orgullo. de lágl1mas> ~n la otra figma bhmca, toda t:1!08, tambaleándose como un barco, yendo -S6lo con añadir algunos cascabeles al gode una taberna á otra, con el cubo de carbón, llena de. har.ina. rro de la libertad, se le' convierte en el g~mo que jamás abandonaba. Por la noche, vaya d(} la locura. n ted á saber d6nde dormiría. -Xada ocurre en la \'ida ni como i::e teme Xo moviéndose, como no se movía del n'i como se espera. puerto, parecía que algún barco se le había ~ -Los amigos insignificantes suelen ser los dejado allí en el muelle, ó que había llegado h¡,que nos pli'ijt.an mayores i::ervicios. » andando, 6 que se había perdido, 6 que no :~\\\ ::sabía dónde estaba. 1 P.\RA LAS ~ I:EtAS 'J ~ \ - - - ) :o :( Sin oficio, su n,odo de ganarse la arrastrada vida em nadar, zambullirse hasta el honEs un rosado. tiite sobre la fresca y cándi- J UNA v A. 1..,iosA. A. Y u nA dón de aquellas aguas, hasta el lecho de inda mejilla· es un~ he~·fnosa aurora que es1/11 \ mundicias y fango á donde sólo llegan las plende sobre el cielo de la frente; es un 1 clragas, y sacar de allí carbón <le pierlra. claror de luná ~n los t;ranquHos y .~oñadore~ D..Juan Silva, arfoita fotógr fo, ha. recoA cada zambullida no sacaba más que un ojos. Es el meJor adorno de las nmas. Las l'J'ido gran parte del país, tomando interetizoncPjo, y muchas veces ni eso; en cada viabesa dulcement~ con $u beso de arcángel santes vü,tas para su importante colección de je submarino, si estaba de suerte, ganaba dos inviolado, las cubr~ con sus al~~ color de l'Q¡,,a postales, ú tres céntimos, y al llegar la noche, si haDe las fiestns Hornles tomú numerosaR fo. hía llenado bien el cubo, ipohrc npgro! gana- y las aduerme con smgular carmo en un lecho de nácar y 1:o~~clet. . . _ . tografias, algunas de las cuales publicamos ba cinco ó seis reales. Pudor quiere decir, para u~a mna, senci- en este n(uncro. La Ya liosa a.yucla que i::e sirAt¡uel día lo había llenado con colmo ." el!' vió prestarno,:, nos obligó ú eo, re::-ponder con lo tenía al lado ; y como ya era al anochecer llez en el porte .Y en el vestido, . cand?r 1; 1~to. e,:tas línea,: iiUS hnenos servicio,:. El Sr. Hilcorazón, pureza mm~culada_ de pensam .r_ no había sido agua todo lo qnc había belndo, estaba medio agazapado, sin poder ya Pudor quiere dooir mge_nu~d~d de e:;:pmtu, va rs originnrio de Panal. Chihnahun. · <·on el cubo, cuando ví lo siguiente: Pas6 una humildad de carácter, Yll'gm1dad del alma: alma riente y tranquila como un lago en una mujer peinada con bandolina y blanqueada la (':lra; y viendo al negro borracho, quiso darle mañanita de San Juan. m pudor es virtud angelic,~1 1 que r~ah:n y una broma. Primero le di6 un puntapié. y abrillanta la belleza ele las 111 ñas sens1 bles y se echó á reir. que riega ele flore~ ¡.;onrosadas la .:Pndn 1lr 1-,n 1 El negro quiso alzarf:P 1 ~- 110 pudo d< ninexistir. guna manern. El pudor es un pájaro divino, quead\tl'rn11· Después le tiró de los cabello~ .......\' ,·rncon su canto m~lancólico los pen:::am1cnto~ i.,ra á reir mientraR el otro se defendía. negros y malvados, los p1•nsan;i.cntos torrns ~ por último1 se le ocuniú la gran idPa. \' macabros, como eso,: otros pnpros 11ol'tll r\ e aquel cubo, áquel montón de i::udore~. i10,: que presagia!: e) mal Y,gra_z1!a11 parnro(le an~ustias )' de peligros, único cnpi tal ele aquel mfeliz borraeho, y ¿qué hace? le agarra sos á favor de la tm1ehla. J!.l divino pudon•,, Y le tira al mar.. .... )' venga moriTf\e de rü,a. una rosa místicA que perfuma 1.1 akobu dn11 ..El negro, no pudiendo moverse, no Ré· qu(· de duermen la s niüas invioladas. EL pudor verdadero es el n~ejor emblema d1Jo e1~ la lengua de su tierra; por último, f:c <lel amor inocente. El amor sm pudor es un levanto, <¡uiso hechar mano al cubo, y nrransarca¡,mo del verdadero amor ..... . có. del pecho un sollozo tan hondo que á las ' Los ojos en el cielo, las manos juntas en mismas aguas enternecía. Pero ella, ríe que reirás. Y el negro, llora actitud de orar, y sobre las mejillas las sonrosadas tintas del pudor, he allí el trasunto que llora. de la virginidad, de la santa inocencia, del Y nada más doloroso y triste que el conDon Juan Silva, artista fotógrafo. candor.-X. traste de aquella figura negra, llena la cara --- 1 1 ,( r \ �Esta edición, consagrada á la última kit de Primavera que organizó el Ayunta• de Ciudad, ha tenido, por razón nat~ 1111 ocu parse en su texto y en su infol'lllli. gráfica, de jóvenes hermorns, de damaa ¡. tinguidas, de flores, de juventud, de amtt lo indicado era que no faltaran los poet1 las página· del semanario. Ellos, que Cllfu' á la virtud, á la belleza femenina, á la(¡. res, á todo lo uoble, á todo lo digno ~ bían quedar excluidos del grupo de' que honran las columnas de EL TIEMPO t'J 'l'RADO. SE QUERELLABAN LAS FLORES .... DE «CRÓTALOS.» Y así rimó sus quejas el lirio: «¡ Estoy muy triste! porque este blanco traje con que el Señor me viste no es el más eucarístico, ni el más inmaculado ¡He visto algo más blanco!n Y el mirto enrojecido, temblando de coraje me dijo: ((Ya la púrpura sangrienta de mi traje ha sido superada por otra. ¡Estoy celoso! ¡He visto algo más roj~!».. ... . ' 1- Crispando sus arterias la viuda pasionaria gemía: «¡No es tan negra mi ropa fur1eraria! Y tengo inmensa C\nvidia, y tengo horribles celos porque hay algo más negro.,, Y la magnolia histérica que lenta se consume lloraba la derrota de su triunfal perfume diciendo: «Ya no impera la esencia de mi cáliz! ¡Hay algo más süaYe!>1 .... .. ···· ···· ··· ········· ····· ·· ······ ··· ·· ·· ············ ·· ··· ······· ··· ··· ····· ······ Oh pobres derrotadas! Depongan sus agravios L¡Ue mi Sultana pasa! Y el rojo de sus labios, la sombra de sus ojos, su aliento y i;;u blancura Ron siempre más hermosos que todas vuestras túnicas! ,JoRÉ F. ELIZONDO. Loe poetas José F . Elizondo y José J uan Tablada. .ANORAN Z A Con .José .J uan Tablada la pedrería derram6se en estuches y escaparates; y tiembla La Esmeraldn porque en un díadomingo- ('ircularon diez mil quilates. .. E ra alegre la musa porque era joven; Virgo Potens cantaban las primaveras; nadie hablaba de "\Yagner ni de Beetboven, de Gnomos, de Nirvanas, ni de Quimeras. ¡Qué cantidad de piedras finas y bellas entre garras sutiles de oros varios! Parece que ha querido tallar estrellas, para desesperanza de lapidarios. Los rubís nos los daban las amapolas; las húmedas lechugas, las esmeraldas; y nácares-de Lupes, Conchas y Lolaslos piecitos desnudos entre laR faldas. Allá en mis mocedades de Santa Anita, a.domaba á mis novias con flor ele naho. á las l1oras fE'Stivas de nuestra cita, Rin saber que existieran piedras del Cabo. Hoy todos los muehachos se han vuelto torvos, no conocen la risa que el alma alegra; beben hiel de vampiros, á breves sorbof-, y se han empecatado de Misa Negra. Los tímidos poetas de aquel en.tonce daban besos de veras en frescas bocas; para el amor no había pecho de bronce, ;:ino suspiros gratos y ri~as loCS1s. (~ué bien se deslizaba la ancha canoa por el canal, y cómo con la guitarra alegraba á las chicas Pepe Gamboa, ú quien curaba el pecho Porfirio Parra. 1Iandarines del ve1so, lo han lapidado gemas que no vieron ni los asirios ... .. . ¡Cuándo será que pueda, Virgen del prado, mil'arles en tus campos, cortando lirio:;! 1•011 ¿'J'e sonríes, Pedancio'? ..... . Pues valen mucho, · )' con ellos me gusta_beber cerveza; me quieren y les quiero¡ me llaman Chucho, y soy la nota alegre de su tristeza. JESUS E. _,¡;_.ij-~~1 :~~;~~~ {//IJ /4°,(ft¡ V[ ,1\\ t,1¡ ' -- 1 ~) ~) I . •~ • El wals preludia su cancwn pnmcra, La luz irradia con fulgores de astro, Ondula la flotante cabellera y se estremece el ~cno ?e ala~astro. Las miradas el extas1s refle1an , Las aduerme el deleite, y entre tanto Las flautas vierten su amoroso. canto y los \'iolines trémulos se queJan. ¡Sola tú! ¡Rola tú, pl~1lt:l so~bría, En la penumbra ~el s~lon ~onmda, Dejas correr tu m1stenosa vida Empapada de triste nostalgía! . Dile tus ansias al nocturno nento. y él que sus alas Ít los silfos roba, Irá í¡ azotar con fúnebre lamento Las desiertas penumbras de tu alcoba. Tu akoba de follaje, junto al río, Donde_ las blancas ninfas se baiiabm1 Y al ht1ndiffe en la onda salpicaban Tus pétalos fragantes de rocío. Donde tembló tu virginal regazo ('uando viste, las lianas temblorosa;:, .Juntarse en el delirio de un abrazo En úsl:ulo ;:ensual las blancas rosas. Con hatchüs embriagarse la amapola Y la trágica flor de los abrojos Extender anhelante su corola Como dos labios trémulos y rojos! ¿Lo has olvidado? A la caricia leYe Del viento los perfumes respondían, Las corolas de p6rfido y de nieve Sus pálidos estambres erigían ..... . I bn el sátiro en pos de su blancura. Bef-al,a la ontla el rei:;plandor febeo, Y brota ha en la. trémula espesura El canto vibrador del himeneo! Ya ibas á amar pero, falaz, traidora, La noche te adurmi6 con su belefio. Y al despertar temblando ele tu sueño ~o encontraste ni sol, ni luz, ni aurorn. Y desde entonces de la sala umhro!'a Jrn el tedio, tu Yida se recata. Y tu dolor, Begonia silenciosa, Dice con voz oculta y misteriosa Tu follaje de sombras y de plata! ==e=.:========-========= JosÉ Jl'A:'.11 TABLADA. FIDELIDAD 11 BHdtllo t outl'tras. ¡,Qu{· lmsca:;, púber trepadora, alrededor del \'tejo tronco herido por el rayo en el corazón, y f!Cir el tiempo injuriado en su corteza áspera'? ¡,(Jué busras, dí, en la ruina sin follaje, en que ~onoro resuene, como una lira, el viento; sin hrnzos siq11iel'a en que algún ave nocturna hagn su torvo nido de punzantes abrojos? ...... ¡Cómo tiendes tus tentáculos finos con suave lentitud de enamorada tímida para ir cubriendo su desnudez de pordiosero de vida eon tus larga.~, largas guirnaldas de hojitas nuevas y rojas florecillas de centro de oro! ¡C6mo te he visto. año por año, ir vistiendo á ese viejo profeta de lo efímero ele Ja vida, desde la tierra que aún lo sustenta por misericordia, hasta haberlo empenachado, en esta última primavera, con el glorioso airón de tus guías fndecisas, ya sin apo)·o, que se tienden ora al viento desmadejadas en gozo de1·nante 1..... .. Pa.•ajera será tu gloria si quisiste encumbrarte apretándote al vetusto tronco de eRe heraldo de muerte para aspirar más aire y beber más sol; para levantarte en el cristal del espacio y ser vista de lejos, de muy lejos, los días limpios en que pasean por el campo las parejas de enamorados-las' manos en las manos, los ojos en los ojos, y luego lo'3 labios en los labios, bajo la luz que se desbarata en doble arco de iris sobre )88 nubes que coronan las nieveR de las cimaR implacables.. _... --¿Te guiaba el amor'? «¡Ah! no, el amor se oculta como la yioleta, para perfumar la vida. " . ~¿Te guiaba la ambici6n? «¡Ah! no, la amb1c1on se arrastra como el reptil, para trepar las cumbres." - ¿.Te guiaba la va.nidad'? ci¡ ..\h! no. la vanida~ busca lo más alto para exhibirse mejor, y . mas alto que el viejo tronco era el poste próximo del herrado camino, por donde miro pasar frecuentemente un loco turbión ele llamas Y de humo.,, «Xo, no,. no; me empujaba el placer de vivir; de apurar la vida Pf?nto y bien, con toda mi savia, con todos mis tallos, con to~aR ~is hojas, con todas mis flores y sentir mi cabellera suelta á todos lo:. vientos, al fulgor ten\le clP las'mañanas rlc rosa pálida,"al oro rnn- dente de loi;; mcdioi:; días, al lau1po violáceo de hu; tardes melancólica::;. Quería mi parte de vida entera, sin muti lacionrs, y él me la dió.11 _ e< El viejo tronco cruje ya desplomú n.closc. eK verdad; pero yo soy feliz, morin~ sobre su polvo como vid para (.! en pie¡ feliz, feliz, feliz. El prestó {1 mi anhelo juvenil toda 8U <·ntereza; yo c·ubri d·~ alegría priman:ral sus despojo:; desamparado:-. S?\ una. fl~r~cilla .si; vestre ,;in nomhre para los hombres: pero el YieJo, m1 n eJo, 1111 huen eompaiicro en lo_ fugaz del tiempo, rn~ ha l'.auti_zndo con un .~0~1bre qu!'rne ha dicho mm· quedo, baJo el follaJe que le arroJe a lm, hombro::: desnudos como un manto último, para él, de caridad; con un nombre dulce que me repi te c·l t'('O, ánrea voz amada que se aleja despidiéndose. Todavía, todada él, al crujir desmoronándo~r me lo repite moribundo: FI 1>ELWA n !,, ' .J1·:~r~ E. YALE~Zl'EL\ . A UNA MARIPOSA ¡Cómo del sol te miro á los rigores ir y venir ~obre pintadas flores, ebria <le yanidad y de alegría, luciendo el iris todo en tus colore:.,; v chupando ú las· rosas su ambrosía! · )[as ¡qué obscura y qué frágil tu victoria! ¡ De nada sil'\'e ser joven y bella! Llega la racha ...... ¡y acabó tu gloria! Xo dejaste en el viento ni una huella ni perdura el recuerdo de tu historia! ¡Qué grande semejanza, rngabunda. ha.y en tu vida ociosa é infecunda y la de esas mujeres vanidosas, que del mundo en la loca barahúnda viven tnn Rólo para ser hermosaf:! Eor.rnno .J. COHREA. �LA FE J~l mar~iri0 por ella,.se padece·, héroes engendra, triunfos atesora, ,r sintirndola <;.}! J1ombre se cngmndcer. Ycnce en la 110\ilo Ud duda traidora y á través de los siglos aparcee, nunca 'vencida) sicmpra vencedon1. El Arbol y sus Renuevos . Prendió Febo su veste luminosa del cielo por lós ntnplios mitadores1 y entre nubes de esp1éndidos fulgores surgió de Dios la majestad grandiosa¡ Sobre la human,a grey tendió amorosa. ~ la mirada de vívidos fulgores y á comteroplar sus íntimos dolores la dulcísima voz gimió anheloSá: iJ J' 1 -¡Yo verteré mi ~mor sobre tu herida, y calmaré tu intensa desventtlra dando á tu afán lo que ein mi no alcanza!- LA CARIDAD É ~j,...,..-: - JI~..,. ¡Oh, santa Caridad! ¡Oh amor triunfante! [que e¡; caTidad ambr] 'a- ~uien le_ plugo brindarnos con su flor d~ e\erJJO ¡ngo de.que es la humanidad abeja amante. SccEso LUE~GO. El suave olor que de tu cáliz brota ~ 1 sabé llegar hasta la pena i~nota , 1\, embalsamando elJuto;y..H1. pobreza; r LA.CUNA VACIA J~ Naciste, cuando el Verb'o agonizante nos libertaba de expiatorio yugo> y perdón para el hombre, su vérdugo. en la cruz demandaba suplicante. Y del cielo una estrella desprendida, 111 cristalizó del alma en la clausura ·la y el hombre prorrumpió:-¡Salve, Esperanza! l Sefl.ora Clara Mariscal de Morán y sus tres simpáticas bijas. Y á entei'ld.E)r ~e diTigén mis desvelos si rsrmayor la grandeza dé los cielos ó es "mayc r que lo:, cielos tu grandeza. Bajaron los ángeles; besaron su rostro, y cantando á su oído <lijeron: -Vente con nosotrot. Vió el niño á los ángeles de su cuna en torno, y extendiendo los brazos les dijo: -:Me Yoy con voso~ Batieron los ángeles sus alas de oro; suspendieron al niño en sus braZ<ll, y se fueron todos. De la aurnra pálida la luz fugitiva alumbró á la. mañana siguiente la cuna Yacía. .Jamás, al Yerte, carcomido (ronco, la voz olvido de mi caro padre, que triste, en medio de sus tiernos hijos. dijo una tarde: -¿Mirásteis, niños, la lozana pompa de aquel frondoso y elevado sauce, á cuya planta multitud de tiernos vástagos nacen? Pues bien, muy presto formarán un bosque. tupidas ramas desplegando el aire, los que ahora brotan en delgado mimbre, • trémulo y frágil. Mas ¡ay! entonces notaréis que el árbol, adorno y gala del frondoso valle, sus hojas pierde, su cabeza inclina.. , sécase y cae. Queridas prendas: los endebles tallo8 que ser aspiran encumbrados sauces, y el viejo:tronco que la muerte aguarda, son nuestra imagen. Carruaje del sefl.or Don Antonio Villalobos. (Este vehículo se volcó en el Empedradillo, resultando lesionadas las sefloritas que lo ocupaban.) PENSAMIENTOS - La mujer solamente es esposa y viuda con dignidad una sola vez. --La lectura, ¡encantadora ausencia de la vida y de sí mismo! -Los mendigos roban á los pobres. -Es preciso canali:Mtr la caridad. Luis CORDERO. ', RA,ró~ A. URBANO. ., - - -) :-0 :(--.+- SUSPIROS Por ella Eólo el corazón del poeta tiene cantes de amor. Por ella tiene lal]uz del rayo en noches tempestuosas, la)uz del cielo en días esplendentes. ¡Bendita sea la Belleza eterl1a que el alma del mortal ensalza y muevl:'! Por encontrar la idea que la iuarda , la forma que en su seno la contiene. el poeta cruza el mar, el valle, el monte ; eual águila caudal los aires hiende. ¿En el amor la encuentra de su patria'?. ..... Ru pecho estalla, y con fervor, vidente, El Doctor Don Eduardo Liceaga. y una de las sefl.oritas sus bijas, de regreso del comba.te de Flores. !Tnstantánea de Clarke. San Diego, 6. ) ~u lira tiene cantos de Tírteo, y el fuego sacro del honor enriende, ¿La encuentra en el Sefl.01? ... Estalla en himnos. ¿La encuentra en la mujer? ... 1 stalla en fiebres. VrcTOR BALAGUER. Sra. de Pimentel Y Fagoaga, Carruaje de la familia Lieves. (Fot. Clarke. San Diego, 6.) • �de 1111e~tra vida. El al111a ('l\l}ll'('tHl1· PI¡ In esperanza, :-:u :,;0111hm, la pn·f·t·ch•: y al tin :-:ólo la mira_ ht memoria. ---):o:{--- LA NOCHE IRA SANTA Cuando ~e elevan ídolos dl' arcilla eo1wiertr en :-:ombra lo que alumbr t. ~· oprinH• .'t la verdad lo que d~slumbrn .,· ea<' la ,·irtud que no se humilla; " ;;l' l'llanuo ú toclo se <lobla la ro(lilla y HL salint lanza en la penulllhra lo que se arrastra Íl lo que au.daz se enc_um lira. lo que se esconde {1 lo qur ;;wmpre br~lla; cuando pérfida lllano apaga artera lo quc la noche .'t clarear as¡,i ra, lo (]lle en la frente fulgurante rspt•rn: :-;uJtana del 111islt>rio, lo:- !"Pt11brnclui. La 1uiclw Yi:-:k de· luduo:-o Pll<':tj1·. ( 'ci::a. to,lo n1111or 1•11 d ho~l'ajc Y sn:-: ma:,;n:-: c~fuman lo::. ('ollado~. Las píilidn:- e;;trella:-: f'nn 1wrndo:y tr(.mulo:- jazmine;;. !'-u plunrnj,· El pújaro acunu(·a e111·l rnnwj<i Y se aduermen la~ florci,; en lo:-: 1·ra,ll$ !-iilenciosa ,. Rutil !-ielcnc lluc,·r :-;obre los Úanos :-:u ful¡wr de 11i1·w )!ientras c·eloRo em1 lanzn un aulli1lo, Y conmo,·ienclo la l'Xteni;ión de~iertn ( 'lava RU <·otTO pico en C'nme mm·rtJ1 l"n ave noc·tt11·1~tl clnndo un ~rainitlo. 1·trn11<lo al ara de 1>io:- llega la mofo. ¡que se convierta l'l1 látigo la lira y se 1·onricrta en hofctÍlll la r:-trofa! Js)t.U:L l~'.'iHJIJl"f: ,\ B(.'l '.\J E<t\. - -- - ) o ( - - - - EL GRITO DEL DOLOR .\ 1 dogal del tormento encacl~nado. apenas de mi nyer i::oy un 1-efleJo; .. lleno de juventud nw encuentro VlCJ<>. y en In cdnd del vigor (':-to,r po~trado! ! 1,:1 túfü del plater, 11u1w:1 ngotadu rcbo:-;a miPJ.... ,· :'t lo nwjor lo dejo: que de la tienl:ia ¡;J fallo ~- el eonscjo :1 olvido y 1-olr(lacl n1e han tonclcnaclo . .\nte tu altar, ~eí1or. 111i fe obra, en la duda cobarde que me fü,nltn, la pa;: que en mí :-ns l,icnadanzas obra; calma, :-,eilor, la fiebre que me asalta, ú arráncame la vida que me sobra, Íl vuélveme la vida que me falta!!! ,\WOXIO (3 IULO. ---):o:(--- LA SOMBRA Al desperl.ar el sol de la 1_n~ñana se proyecta la sombra del vrnJero. precediendo su paso en el sendero. embellecido por ht luz temprana. Cuando llega á la cumbre soberana clesde donde ilumina al orbe entero, con profundo cansancio el pasajero re dei.npareecr la :-:omhra vana. J , _, Setiora Concepción Z. de Amerlinck. Fot. Clarkt, � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Tiempo ilustrado Description An account of the resource Semanario ilustrado de literatura, historia, bellas artes y variedades. Dedicado a informar las noticias más relevantes de México y el mundo, además era escaparate de todo tipo de comercios, banca e industria pues en él se anunciaban sus servicios. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El Tiempo Ilustrado Año de publicación El año cuando se publico 1906 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 6 Número Número de la revista 20 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 13 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752901&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Tiempo Ilustrado, 1906. Año 6. No. 20. Mayo Accrual Periodicity The frequency with which items are added to a collection. Semanal Creator An entity primarily responsible for making the resource Agüeros, Victoriano, 1854-1911 Subject The topic of the resource Publicaciones periódicas México Literatura mexicana Description An account of the resource Semanario ilustrado de literatura, historia, bellas artes y variedades. Dedicado a informar las noticias más relevantes de México y el mundo, además era escaparate de todo tipo de comercios, banca e industria pues en él se anunciaban sus servicios. Publisher An entity responsible for making the resource available Talleres Tipográficos de El Tiempo Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1906-05-13 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2000200323 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Hemeroteca Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México) Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. Universidad Autónoma de Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. Access Rights may include information regarding access or restrictions based on privacy, security, or other policies. El diseño y los contenidos de La hemeroteca Digital UANL están protegidos por la Ley de derechos de autor, Cap. III. De dominio público. Art. 152. Las obras del dominio público pueden ser libremente utilizadas por cualquier persona, con la sola restricción de respetar los derechos morales de los respectivos autores Combate de flores Cuentos Fragmentos de Novela Poesía https://hemerotecadigital.uanl.mx/files/original/20/3151/El_Tiempo_ilustrado._1906._Vol._6_No._21._Mayo._2000200326ocr.pdf 9cbac6e42d0f877101b8f0d40164fe0e PDF Text Text A:&o VI. MÉXICO, Do:m~GO 20 DE MAYO DE 1906. DECREPITUD NuM. 21. �-243- ,1 Únposibl,, á por no alcanzar mi saber y fuer- Santo Domingo se aferran en que ellos son quienes en su Catedral conservan los restos del descubridor de América. ~ En cuanto á la edad de Colón se ignora, pero parece i probable r¡ue al tiempo ele su muerte contaba setenta años. ·as más adelante. " Estas sencillas elocuentes J?alabras que pronunciaba entonces en medio del abandono, mostraban su desmedida lealtad. Rus males se exacerbaban, y aunque varias re;es lo intentó, no logró tener una entrevjsta con los soberanos. Su es~er~úza se fundaba en la justicia y magnarnm1dad de Dofia del hombre más extraordinario y que mayor observante en las cosas de la religión, que en influencia ha tenido en los destinos de la los ayunos y en rezar el oficio di_v_ino, pudiera ser tenido por profesor en rehg10n: tan e~e· humanidad. Unus era( 1111u1dus; dus S1'nl, aü iste;fuere: migo de juramen!os y blasfem)aS que yo JU· Cómo era Cristóbal Colón. ro que jamás le v1 echar otro ¡u,ra1:11e!1to que Hoy se conmemora, en México con la glapor San Fernando, y cuan"do mas .;mtad? se Al10ra que dedicamos esta sección . al recial indiferencia con que vemos todo lo verdaderamente digno y verdaderament~ gran- cuerdo del insigne almirante descubridor de hallaba con alguno, era su reprens10? d_ecirl~: dioso el enarto centenario de la tr1stís11na América, nos parece oportuno dar una des- os doy {t Dios, porque hrnísteis ésto o d1¡íste1s aquéllo. Si alguna vez tenía ' de aquel hombre admuerte que escribir, no probaba la mirable, con junto de las más pluma sin escribir estas pala· grandes cualidades, y que lué bras : Jesus c1nn l'r! aria .,it ,wbi, «digno según la feliz expresión in via; y con tan buena letra, de un célebre escritor, de ir á que bastara para ganar de personificar el mundo antiguo comer.>i · en ese otro mundo desconoNunca se piutó de Culón un cido que él iba á pisar antes rntrato durante su vida, de que nadie, y de llevar á esos manera que cuantas figuras hombres de otra raza las vircorren con el nombre del al· tudes del viejo continente, • mirante no n1erecen confiansin uno solo de sus vicios. n ' za alguna. No es ciertamente un hombre tan grande como lué CrisCómo ocurrió la muerte tóbal Colón quien necesita recuerdos patentes de nuestra de Col6n. admiración: él vive siempre en nuestra memoria: su historia es transmitida fié! y lumiLa fortuna le perseguía. nosa en el transcurso de los siHabía hecho el gran Colón glos y su magna obra, obra un viaje lleno de contratiemque no ha sido ni será igualapos, de peli gros, de Santo da lo ha hecho inmortal. PeDomingo á Espafi a; y al fin. ro'. .. la gratitud, y la admirael i de Xoviembre, enfermo cióná aquel que fuéinstrumende gota y con su triste n~vc to de la Providencia para realiestropeada y llena de avenas, zar sus designios, nos obligaba arribaba al puerto de San L(,á consagrarle un tributo, un car. homenaje siquiera que fuese Nadie sa.lió ú recibirle; su como eco de la gran armonía llegada pasó inadvertida. Co· que despiertan en nuestra allón, que era por naturaleza ma el respeto y la admiración arrebatado {, irritable, pero que sentimos por los hombres con un corazón generoso y he· privilegiados que fueron dignévolo con que sabía domi· nos de la elección de Dios. nar la irritabilidad de su ge· «¿Qué empresa podría ser nio, no se abandonó á accef=O igualada dice uno de nuesalguno de cólera, y, acompa· tros escritores (*) . á la que ñado de su hijo y de su hc_r· 1 acometió Colón? El hombre n1ano, proslgui6 á Sev.illa s1n que fuese dotado con la mishacer carn y buscando sólo ma inteligencrn y la mISma un reposo, á su h.rga serie de energía del ilustre genovés, trabajos. ¿en qué podría emplear una Pero la fortuna le perseguía. ' y otra que no·Je sobrasen amEn Sevilla nuevas afliccio· M. Curié, que descubrió el radio, ayudado en sus investigaciones científic.as por bas? En retratarnos al descu- su esposa Madame Curié quien aparece en el grabado acompafiada del sabio, en su nes en vez del merecido des· ' ' laboratorio. canso que buscaba fué lo que bridor del nuevo mundo, íbamos á decir; pero el dedo de encontró aquel hombre, !len.o la Providencia nos señala sobre la superficie cripción de su persona, copiando lo dicho de ambición, es verdad, pero de una amb>· de nuestro globo el gigante inmenso de Améri- por su propio hijo Don Fernando. [*] ción noble y magnífica. . ca tocando casi am.bos polos, cubierto de «Fué el almirante, dice, hombre de bien Sus negocios desde su prisión andaban mal W:a vegetación rica y lozana, poblado por formada y más que mediana estatura; la cara y no obstante que era dueflo de incalculables millones de habitantes en gran parte ilustra- larga, las mejillas un poco altas, sin declinar riquezas, hubo veces en que, .como él mismo dos y que conocen y alaban al verdadero á gordo ó macilento; la nariz aguileña, los decía, no tenía ni con qué pagar el gasto de Dios. He aquí la obra de Colón; ella nos da ojos blancos, blanco, de color encendido; en una posada. la única escala posible para medir su gran- su mocedad tuvo el cabello blondo, pero de Sus enfermedades impidiéronle pasará la 30 afios ya lo tenía blanuo; en el comer y be- corte y sólo se comunicó con los reyes por deza." Por e~o, aunque no se bagan ceremonias ber y en el adorno de su persona era muy medio de cartas, cartas que no tuvieron ninconmemorativas, como veladas y concursos, modesto y continente; afable en la conversa- guna contestación, y que, acaso, ni fueron la gloria de Cristóbal Colón no sufre los ri- ción con los extraños y con los de casa muy leídas. gores del olvido, y brillará siempre como la agradable, con modestia y gravedad. Fué tan Colón encontraba indiferencia por todas partes. -Yo he ser~id.o á sus altezas con tanta diligen· f*] Citado porDonJoaquín Garcíalcazbalceta, (') Don José María Roa Bárcena. Estudio so- "Biografía de Colón," de donde tomamos la ma· cia y amor, como y,,,&¡ que por ganar el para!· bre el carácter de Colón. yor parte de los datos de este artículo. so; ~ si en algo ha habido falta, habrá sid-0 por ¡20 de Mayo de 19061 Isabel, , Pero la fortuna le persegma. Aquella gran mujer, protectora de Colón en sus empresas, estaba senamente enferma v el 26 de Noviembre de 1504 perdió Espafia á su soberana. Pérdida que fu é también irreparable para Colón cuyo carifio para su protectora era sólo comparable con el ele ésta á su prot•gido. En Mayo de 1505, logró al fin el almimnte pru:ar á Segovia donde á la sazón Se encon· traba la corte. .\llí fu é donde dióse cabal cuenta de la falta que le hacia la católica Doña Isabel. Fernando le recibió bien, aunque con mu• cha frialdad ; y Colón, á pesar de sus empeños y humillaciones, no logró nada del que fué esposo de su amable protectora. Cristóbal Colón no pedía mucho, quería únicamente que se le restituy'esen sus empleos de virrey y almirante de las Indias, pero el monarca no estaba dispuesto á otorgárselos de nuevo. Sometióse el negocio al examen de la ".Junta de Descargos," mas como los deseos del rey eran bien conocidos, nadie se atrevió á contrariarlos. Fernando no se preocupaba, pues conocía bien que la muerte vendría pronto á librarle de aquel importuno, y, así, siguió indiferente. Tales desengañ os acabaron por agravar los males de Colón . Cayó en cama y todavía, desde el lecho del dolor, dirigió al rey otra petición, la última . En ella ya no pedía favor para sí, solicitaba que se diese á su hijo D. Diego el gobierno de que él había sido despojado. Pero Fernando seguía indiferente. Al fin, Colón conoció que el ingrato sobe!'lno no había de hacerle justicia, cesó de importunarl e y guardó silencio. Pero no pudo por mucho tiempo ,levorar así s~ J?<lSadumbre; volvióle la esperanza, lo 1lumn!o por un momento y vino á encender el nah1·0 fuego de su indom able espíritu. ¡La E,pemnza! füe sublime espejismo que ... Agustín Agüeeos. ---):o:(--- El suplicio de un avaro · ,\1UERTE DE M. ÜURIE.-Caminaba abstraído en sus idea:s científicas y fue derribado por un carro que le destrozó el cráneo . nos presenta tras rn prisma engañador, pagadas con creces todas nuestras luchas y fatigas; que sostiene á los flagelados por la injusticia y á los desheredados de la fortuna; que ilumina los antros de los inmundos calabozos y aparta la ammga desesperación de tantos infelices que gimen bajo el peso de cruentos infortunios, no abandonó nunca á Colón. Los Príncipes D. Felipe y D" Juana venían á tomar posesión de su reino de Castilla y la corte salió á recibirlos. El almirante envió á su hermano D. Bartolomé para cumplimentarlos y les dirígió una carta manifestándoles que sus enfermedades no le permitían ir á felicitarles en. persona, pero que así como esperaba de ellos la restitución de sus honores y dignidades, también se atrevía á asegurarles que, á pesar de hallarse por entonces cruelmente atorl'l'lentado de sus males, aún podría prestarles servicios que nadie .igualaría. Este fué el último arranque de aquella imaginación entusii.sta que, en el lecho de muorte, le bacía expresarse como si aún pudiese contar con muchos años de juventud y vigor. D. Bartolomé fué muy bien recibido por los Príncipes, quienes le dieron grandes esperanzas. Entre tanto, tocaba á su térmjno la carrera mortal de Cristóbal Colón. Agravados sus males, trató de arreglar sus negocios. Otorgó un Codicilio en que confirmaba In. disposición testamentaria que anteriormente había ordenado para vinculación de sus Estados y dignidades, manifestando en este último acto la misma solicitud que había tenido durante toda su vida de perpetuar su nombre ilustre. Arreglado su testamento y cumplidos todos los deberes de humanidad y justicia en la tierra, volvió todos sus pensamientos hacia el cielo. Recibió los sacramentos como verdadem católico, y rodeado di, su hijo D. Diego y ele unos cuantos amigos, espirll con pocos dolores al parecer, y con la mayor resignación cristiana, el 20 de Mayo de 1506. Las últimas palabras de Colón, fueron ii, ;nanus tuas Domine, coni11iendv. 8J)iritu., 11ieuu. ¡e En tus 1nanos, Señor, enco1uiendo n1i alma. >J Sus restos, que por entonces se depositaron en el Convento de San Francisco de aquella ciudad, fueron transladados seis aüos después al Monasterio de li1 Cartuja, de las Cuevas de Sevilla, donde el Rey Fernando mandó lernntar más adelante un magoífico mausoleo ron \,¡ memorable inscripción: ~l urió un hombre que había sido muy avaro, y llegó como todos los mortales á la laguna Estigia, que le era forzoso atravesar á bordo de la barca ele Caronte. Exigióle éste el precio del pasaje, según costumbre, pero el avaro, que ni aun después de muerto había dejado de serlo, para eludir ~l pago t_iróse de cabeza á la laguna y la pasó a nado. La sorpresa del infernal barquero fué tan grande, que se quedó extático y sin fuerzas para oponerse á aquella gravísima trasgresión de leyes. Entre las almas que esperaban su turno para pasará la orilla opuesta se levantó un espantoso clamor, y todo el infierno se conmovió al saber la estupenda noticia. Pusiéronse los jueces á deliberar acerca de la pena proporcionada á un delito de tan peli~rosas consecuencias para las rentas del reino. ¿Se le encadenaría á la roca en unión de Prometeo? ¿Se le arrojaría. al precipicio donde sufren su pena las hijas de Danae? ¿Se le oblig_aría á ayudar á Sisifo en su perpetua y estén! faena?...... . · 1 -¡Xo -d ijo Minos- Eso es muy poco· hay que pensar en un suplicio mucho más duro y terrible. -¿Cuál?-preguntaron Eeaque y Radamanto. - Arrojémosle de aquí y que vuelva al mundo, para que vea cómo derrochan sus herederos las riquezas que él amontonó. - - - ) :o : { - - . CAN'T'ARCILLO ¡Cómo te podría engaiiar Si nunca me encuentro solo: Que tu amor está conm igo Y puede contarte todo! Castilla y á León ~uero inundo di6 Col6n.lJ «,\ ~4 ~ . Autor dr&mático espaf\ol. De aquel lugar fueron translacladas sus l"Cnizas el año de 1536 á la isla de Santo Domingo, teatro de los descubrimientos del almirante, v cuando aquella isla fu é cedida ú loti franceses en 1795, se volvieron á exhumar para transladarlas á Cuba. De Cuba fueron tramladadas después ,, .España donde reposan actualmente. Sin embargo, los habitantes de la isla de Autor dramático español. �-245- AMERIOA ORIGEN DE ESTE NOMBRE La historia de los hombres grandes que han existido en el mundo, nos hace ver que el destino más fatal es casi siempre el patrimonio que reciben en recompensa de sus inmensos sacrificios é ilustres acciones. Esto lo encontramos patente en las biografías de Homero, Tasso, Cervantes y otros muchos; mas por ahora nos contentamos con hacerlo notar en la ingratitud con que se permitió aplicar 16 Nuevo Mundo el nombre de una persona que no tenía más mérito que ser un regular dibujante de cartas geográficas, cuando se de. bia haber eternizado de esa manera el nombre de Crist6bal Col6n. Nuestras regiones privilegiadas, que han conquistar con s~ auxilio, sino que en España se le veía de puerta en puerta mendigar el influjo de los nobles ante los Reyes Cat61icos Fernando é Isabel, para llevar á cabo una de las empresas más importantes que han presenciado los hombres. Sería largo referir aquí las dotes del más célebre viajero marítimo, y las obras á que con tanto acierto di6 cima; excusándonos por otra parte el hacerlo, {a historia de Col6n que con tal maestría escribi6 Washington Irving. Las personas que no la conozcan harán bien en leer allí hechos interesantes, descritos con verdad, elocuencia é interés. Hablando de Américo Vespucio, cuyo nombre tom6 nuestro Continente, decimos, que ni su talento, ni su instrucci6n, ni descubrimiento alguno, ni obra de importancia, le hicieron merecer que llegara su memoria basta nosotros. Este ilaliano, natural de Florencia, se embarc6 en uni6n de otros muchos aventureros. fué autor de un suceso digno de ref • solamente la casualidad ha hecho (!lle se hable de un hombre tan obscuro d su vida, y tan mentado después de su te, no obstante su ningún título á ello La ingratitud en este punto de parte.de contemporáneos de Co16n, no provino ¡ quiere, más que ~e un descuido; perok. hemos gozado mas que aquellos delos de la obra del ilustre descubridor SOl!MI veces más reprensibles por el ol~ido él tenemos. En cada capital de l11s Re de América debía haber un monumento gido á aquel á cuyos heroicos esfuel"7.08 deudores de l-0 más ventajoso de e seemos: pero si se exceptúa unaestat111 sal de mármol que se halla en la fac Capitolio de íV ashington, no sabelllCI suntuoso recuerdo haya en todo el Con te del hombre que obligó á Isabel la ca á sacar de la idolatría á millones de graciados. ma inocente es tan culpable como si quisiera engafiar 'y seducir á los ángeles; es un Luzbel. Leed y meditad. - - - - : )-o-(:---- Los hijos de los ricos l'uenta Qúevedo que en el departamento que ocu¡.,an en el infierno los que se condenan por dejar rico.s Íl sus hijos, oyó decir ú uno de e-tos desdwhados: · Ay de mí, que no tuve día sosegado en la ~tra vida, ni comí, ni vestí, por hacerme un mayorazgo, y después de hecho por aumentarle, y en haciéndole, 11:e morí sin mét.licos, por no gastar dinero, y apenas espiré, mi hijo se enjug6 las lágrimas con ellos, y cierto de que había de estar en el infierno, ni me dijo misas, ni cumplió manda mía· y permita Dios que aquí, para más pena 'le vea desperdiciar lo que yo afané. ' Y replic61e el diablo: - Sabed que Re tiene por refrán en el mund ·: ((¡Dichoso el que ti1,ne á RU padre en el infierno!,, ---):o:(--- UNA TARDE Terminada está la paciente tarea clel día caluroso. Circundado de sui:l doce escoaidos lentamente camina Cristo por los d~·ado; campos de ondulante trigo. Le besan el rostro los apacibles rayos del sol. ¡Qué majestad reside en aquella frente que revela mayor serenidad que las más esbeltas estatuas de la Grecia! En sus mejilla¡; hermosas mézclanse el carmín y la palidez como los colores de la madre perla. Sus rizos de azabache ondean sobre sus hombros. Como el ropaje gracioso que atavía á los ángeles de Fray Angélico son sus vestiduras. · ' Aquel invicto amor que arde dentro su pecho, se trasluce como vivos resplandores á t~vés de una capa de alaba~tro inmaculado. Mientras que las flores inclinan sus cabezas para rendi.rle homenaje, Cristo, con acentos tan melod10sos como las palpitaciones de arpas e6licas, comunica al hombre los profundos misterios del Divino Amor. T\YMTJ~f--. 'fO){ÁS (Pbro.) ~minario Conciliar. )ff xico. - - - ) :,o:(--- PU E RTO HABANA.- Monumento á los estudiantes. surtido á Europa de lo más exquisito que posee de productos minerales y vegetales, en cambio de la cultura y religión de pus países civilizados, debían llevar el nombre <le Colonia 6 Colombia, en vez del de América, que no reconoce origen alguno digno de recuerdo. Cristóbal Col6n fué hombre que por muchos afios tuvo la idea de la existencia de otro mundo fuera del Continente viejo; y sus razones, que para todos los que le escuchaban eran sofismas, formaban en su imaginaci6n casi una evidencia, á tal grado, que cuando hablaba de sus pretendidos descubrimientos, más parecía estar inspirado de Dios, que dominado de humano raciocinio. La obra del inmortal /ffmovés no fué, como tantas otras de su gém,:o, un hallazgo casual, sino una cosa prevista y tan segura para él, que hubiera dado su vida antes que ir atrás en sus pesquisas. Tal era la fe que tenia en sus proyectos, que no s6lo recorrió varias cortes rogando á los soberanos le admitiesen las ricas y extensas comarcas que podía descubrir y HABANA. - Avenida de las Palmas. con Ojeda, que de España partió para el N uevo-Mundo en 1497; ~sto es, cinco años después de haber descubierto C'ol6n las Antillas. Vespucio, que antes de su salida de la Península era un simple escribiente dotado de laboriosidad, formaba apuntes diarios de cuanto observaba en sus viajes. Por mar dibujaba la ruta que llevaba la embarcación v por tierra mapas de los lugares que él iba~.;_ corriendo. Las cartas geográficas del florentino, trabajadas con alguna exactitud y aliño, eran llevadas á España, y vendidae, como todo lo que pertenecía al Nuevo-Mundo, {i, precio considerable. Los que venían á visitar las nuevas posesiones, solicitaban las cartas marítimas de Vespucio, y el nombre que las daban de Américas, fué pasando insensiblemente de un sencillo dibujo basta aplicarse al territorio á que ellas guiaban; raz6n por que hoy tenemos el nombre de América aplicado á un Continente en que el individuo que así se llamaba no descubrió una isla, no di6 una batalla, ni LA INOCE'NCIA Leed y meditad: L'n ángel y un alm,a inocente se tran en un camino. El ángel la saluda, do: - Arii6s, hermana mía. Y el alma le puede responder: -Adi6s, hermano mío. . Un ángel y un alma inocente atra dintel de una carn: el ángel le cede el el alma entra la primera. Si viérais en una visi6n un ángel Y ma inocente, los confundirías, coro<> íunden dos rayos de sol. . Entre dos hermanas, una que es. y otra que no lo es, hay la mis~a que entre un ángel y nn demonio. La caída de un alma inocente es taDtrosa como la caída de Luzbel. El que intenta engañar y srducir á Es una tarde de suicida, el viento Ha<'e temblar la fráo-il hojarasca . Y á lo lejos Tetumb~ la borrasca' Con ecofi de rugido y de lamento. VERACRUZ.-Un carro de la limpia asaltado por los zopilotes, en plena vía pública. Amo á lo5 caballeros medioevales que lleva1\rn la cruz en sns pendones; f adoro las hist6ricas regiones que guardan del pasado las señales. TIPOS DE COLOMBIA A título de curiosidad publicamos la fotografía que nos fué remitida por un amigo nuestro, residente hoy en Bogotá.. Representa ella,. á juzgar por el tipo, un de esos habitantes de las tierras altas grupo )' á los pueblos caducos ya cansados ele Cundinamarca y BoyaGá, departamentos que prestan á mis versos empolvados de los más al Oriente de la República colomel aroma impalpable de lo viejo. biana. JosÉ l\1. COLLAXTER. La guerra los sorprendería en sus montañas y; dejando á un lado la vida apacible del hogar, volarían llenos de entusiasmo bélico ---):o:(--á. engrosar las filas que sostenían la bandera de sus ideales. Eso pasa en Colombia· no LA OPINtON bien vibra el clarín llamando los hombr~s á ·la guerra, y cada cual, sintiéndose un solda(Soneto inédito de Federico Balart) do del deber, acude á la Gita; dice adi6s á su madre, á la esposa 6 á los hijos y se tercia el fusil del guerrero. De un día para otro quedan organizados los batallones, que luego cruKo fundes, no, tu gloria ¡oh Timoteo! zan el país combatiendo á todas horas y En la opini6n del vulgo, mal regida, también los ve luchar el lomo enorme de los Siempre servil, al éxito atenida, mares. Xada intimida á estos soldados! Así Y al prop6sito nunca ni al deseo ..... . vemm, que el General "Cribe 'Cribe, vencido Ella di6 á Octavio bélico trofeo en la eruela campafia que terminara en PatoY á )Iarco Antonio escarneció en la huida; 11eg ro, el encuentro más recio que la América del Sur ha presenciado, presentara conseElla ador6 á Ner6n el parricida; cutivamente treinta combates en las pampas Ella encerró por loco á Galileo! de Bolívar h~sta capi~ular en Nerlandia, y Sin que de vicio ni virtud se acuerde que en el Tohma, al Rur de Colombia, día á Si vencedor, de lauros te engalana, ' día lucharan á. muerte las fuerzas gobi1'1i'!!.isY, si vencido, pertinaz te muerde. tas del General Pompilio Gutiérrez con las dd guerrillero famoso Ram6n Marín . Tal es, en suma, la jm;ticia humana. Es bien heterogéneo el grupo que hoy preVicla del hombre malo: juega, y pierde: se Ye al blanco p1w .gang¡ al mestisentamos: Yida del hombre bueno: juega, ~· gana. Amo el clásico infolio donde escrito dej6 el Abate los primeros ritos; el amargo sabor del vino añejo; . Silencio! no se escucha ni un acento. S~mbral todo lo enturbia la nevasca. Gime, rota en el árbol, la vardasca. .\lgo hay clr sepulrral reeogimirnto! El campo solo, ln vcrc<la angostn Del poniente la cinta nnaranjacln Como en el mar la linea de la costa. . Ay! como en esa soledad ansío una mirada \ un corazón que lata con el mío! DIEGO ClUB.K lp hálito de amor, (Colombiano ) - -- ):o:(- -- DEL PASADO . Yo admiro las antiguas catedrales, piedras donde la fe guardó sus dones· Y adoro los heráldicos blasones ' de los viejos castillos sefioriales. VERA.CRU:&.-Un costado del transporte "Vigilancia," que se incendió últimamente. Fot. Jaime A. PaslOr. �zo Y, casi, al legítimo indio boyacense. Luce uno enorme sable y altas polainas· otro tercia su revólver: mtiestra el otro bot~s de campaña, y empuñan dos de ellos con cierta indolencia, el terrible machete' arma tan familiar á los guerreros de las r~voluciones colombianas. Todos hacen ostentaci6n de algún arreo militar, tratando de imitar lastropas regulares, y así saben entrar victoriosos y mostrarse á las moza¡; del pueblo. En las guerras de Colombia ptesentan los can:pamen~os un aspecto pintoresco bajo el punto. de vista d.e razas y de trajes. Desde los hombres rubios, hasta los africanos más puros; e.l i~d!o y el mestizo; el mulato y todos los md1v1duos en que ¡;e adivina el completo cruzamiento de las tres razas que poblaron este Continente. La democracia ha ido muy hondo en ese país, y aunque se conserva en las ciudades el a!Jego á todas esas costu~bres de )a madre España y se cu_1da del brillo de ciertos pcrga,1mnos que acreditan de nobleza Í\ .-. las familias, en el pueblo bajo, en la clase obrera y aun en la media clase, han desaparecido esos escrúpulos de raza y todos se confunden y siguen . esa evolución lenta inconsciente, que hace surgir nuevos pueblos. Las 1:ecciones de Colombia, separadas unas ele otras por masas de cordillera, conservan el carácter peculiar de su clima v de su suelo, y así cada una ticn¿ su tipo especial, con acento y costnm bres diferentes. El Cauca, la tierra de Isaacs, con su natumlez:l esplendorosa, imponente, es asiento d,i h raza más viril de Colombia, b que ha dado á su país pel'sonalidades más salientes. Con pmezrr se conservan allí en ciertos punto::; las t res razas pobladoras de América, ~le todas se encuentra y por doqmera el cruzamiento fecundo de ellas. El hin.neo, habitante ele la ciudad, predomina, como que 8U número va con su superioricLtd por encima de tocio; el negro tiene sus agrupacioneH en las orillas del Cauca, en los bosques ard ientes é insalubres, y el indio en las montafias frías. Pero Ja tenrlencia es á la reducción de ec:;hs familias por el Cl'UZfl' ~ ·, , , :, it¡ nuo, y de nllí, mdC' t>l paic:;aje es :mheihi,,, ilu1111w1do JJc>r un sol lleno rlc h1iJlro .•ha l'(llnz111o ese pw•hlr, ..;uro ()lH' tanto p, :a en ¡11:- dr~ti 110!' ck su ¡i.tí •\ntio1111ía, t".~t· d&_partamento montaüoso t'olo('fl.< lo r·, •l1H> en el corazón de Colombia, v1í'n~ luego, con miis de su millón de habitantes. Se conserva allí pura y vigorosa la raza blanca, que de manera asombrosa se multiplica ; lor,; hijos i;e cuentan por docenas, y algÍln ,·injerc ha dicho una ,·ez, refiriéndose á la razn, que en ciertos pueblos se creía en plenoR centros europeos. De una. rom1jlexión robusta, alegres, ru. uios, trabaj11.dorcrs y de exageraciones graciosas, tienc!'1 mucho del carácter andaluz. La lucha ron la montaña los ha hecho fuertes, y la Yida en los riscos, demasiado andariegos; ellos acabarÍln por poblar á Colombia. Hoy son más de treinta mil los que van aprovechando los fértiles terrenos del Cauca, su vecino. En Cundinarnarca y Boyacá,-sólo imperan dos razas y su mezcla: la conquistadora. y la conquistada. En sus sabanas extensas y de un clima deliciosamente frío, la población es bien densa y en esas antiplanicies, allá como recogida en el seno <le la Patria, está Bogotá, la ciudad intelectual por éxcelencia, que ha si~<? llam3:da la Atenrt!i Americana. ) Estas reflexiones nos las lrn sugerido la vis- Chiara hlammi, hija de un viejo p ta del grupo de guerreros de esa tierra, que muy estimado en Nápoles, que muri6: les es tan querida y que hoy, gracias al im- nadero en el Borgo di Santo llorado pulso de un gobernante nuevo, ve iniciada ciudad entera. ' su era firme de paz y de verdadero progreso. Madurada al sol que dora las uvas Con el furor del incendio sopló el huracán rre del Greco y las naranjas de So de la g~1erra durante tres años, sobre el sue- belleza de la signora Chiara floreci6 lo de Colombia, de 1899 á 1902, y tal vez su esplendor. los huesos de esos héroes sin nombre quedaEl profe~or Giacomo Sedeschi ron blanqueando en la pampa. Pero de los cierto, que su mujer es tan virtuosa escombros, del cansancio, surge como el .fé- lla. _Sa?e, por lo demás, cuán fuerte: nix el espíritu de concordia y viene la época sentimiento del honor femeni no en ]á¡ iniciada por el General Reyes, que se llama lias de bandidos. Pero también es m .de RECONSTRUCCIÓN :XACIÓNAL, no le hace no ignora las inqu1 etudes y los d que todavía apunten contra él sus armas mi~ntos á que está sujeta la natural~ unos pobres fanáticos. El ha de salir avante muJeres. en su obra! Así, hubo ele inquietarse un poco día en que Ascanio Raniere, de :\Ii]~ EME, había establecido de sastre en la p :\Iartiri, adquirió el hábito cuentar su casa. t ~scanio ~ra ~uen mo~ • y siemprti r1sue110. Por cierto que la hija del co Mammi, el panadero era demasiado buena n para olvidar sus deberes milanés. Y sin embargo, prefería hacer sus visitas , coronata cuando el doctor ausente. Cierto día, que el pro! viú á su alojamiento más no que de costumbre, so ú Ascanio á los pies de La signora se alejó con tranquilo de una diosa y púsose de p ·e de un salto. Giacomo 1:-edeschi se a á t i, aparentando la más licitud. -Amigo mío, le dijo, usted está enfermo. Ha h ted bien en venir á verm médico, y corno tal, mi calmar las miserias hum tcd está muy enfermo, no gue usted ; pero muy enf rostro de usted arde como Tiene usted mucho dolor de za.; Ul)n jaqueca terrible, · alguna ..¡Qué bien ha hec en venir {t verme! Usted raba con impaciencia, ¿no dad? ¡Qué dolor de ca espantoso! Y así hablando, el viejo,' como un buey gabino, em Ascanio á su gabinete de tas y le obliga á sentarse Tipos naciobales colombianos. ilustre canapé, sobre el q bían pasado cincuenta a enfermedades napolitanas. Y teniénd LA SIGNORA CHIARA metido, prosiguió: - Ea, veo lo que es; dolor de muelas; El profesor Giacomo Sedeschi, de Nnpoles, es eso! A usted le duelen horriblemen es un practicante renom brado en esa ciudad. muelas. Su casa, de olor penetrante, está si tuacla cerY así diciendo, saca de su estuche uu ca de la Incoronata y es frecuentada por to- me gatillo, le abre á Ascanio por fuerza da clase de personas, particularmente por las ca, y de un tirón le arranca su mejor hermosas muchachas que venden en Santa Y Ascanio huye escupiendo sangre á Lucía los frutos del mar. Nuestro profesor rros, mientras el profesor Giacomo S expende drogas para tocias las enfermedades, grita con alegría feroz: no desdeüa arrancar muelas picadas, es no-¡Qué hermoso diente! ¡Pero que he table para cosE}r, después de los días de fies- so, qué hermosísimo diente! ta, la pi'e~tajeada de los valientes, y sabe usar del dialecto de -la costa, mezclado al latín de AXA'I'O LE escuela, para tranquilizar á sus clientas tendidas en .el más enorme, más cojo, más cru- --):o:(jiclor y más grasiento canapé que existe en ciudad marítima alguna del Universo. C ANTARCILLO Es un hombre de talla pequeña; rostro lleno, con ojuelos verdes y nariz que desciende hacia una boca sinuosa. Tiene los hombros redondo.s y el vientre puntiagudo, y sus pierDicen que quieres á un pob,·e.. ·... nas flacas hacen recordar las antiguas atela¿Y miran pobre al que te ama? nas. Es porque nunca han mirado Giacomo casóse, ya tarde, con ,fa joven La caja fuerte de mi alma! -- -247- NUESTROS GRABADOS El Padre Martin.-Publicamos el retrato de este sabio y virtuoso Padre, General de la Compañía de Jesús, recientemente fallecido. Xaci6 el Padre Martín. en Burgos; ingresó {t la Orden ú los dieciocho afios de edad; profe~ó en el año de 1881, desempeñando el pues.to de coadjutor del P,ld re Anderledy, General entonces de la Compañía; al morir el Padre .\.nderledy, designó al Padre Martín en su testamento, como Yicario General de la Orden. En Octubre de 1892, fué elegido General de la ('ompa11ía. de .Jesús. Muriíi joven aún el Padre l\Iartín y todavía se cspera.ba mucho de su excepcional talento. Al morir, notnbrú \'icario Ueneral al Padre Ruggero Freddi. luerte de un sabio.-El cable transmitió con su habitua ! laconismo, la siguiente noticia: Paríb, Abril 20.·-EI profesor Pierre Curié, que en colaboración con su esposa descubrió el nuevo elemento químico llamado radio, f ué atropellado por nn carretón en la Plaza Dauphinc y murió á conseeuencia de las lesiones recibidas. Vno ele nuestros grabados reproduce el momento trágico de la muerte de Curié. Vistas de la Habana.-En otra plana verán nuestros lectores dos vistas de la Habana. .[ na que reprrsenta el hermoso sitio denominado Avenida de las Palmas y otra en que aparece reproducido uno de los monumentos que perpetúan la memoria de los patriotas que sucumbieron durante la lucha <le la independencia. El monumento que copia el grabado, fué erigido en honor de los estudiantes que perecieron en aquella época. Yeracruz.-También publicamos un graba· do de Yeracruz, reproduciendo uno de los carros de la limpia de Ciudad, asaltado por los zopilotes, animales que abundan en el Puerto y á los cuales hay que respetar por lo benéfico que son para la salubridad pública; hacen lai veces de eolectores de inmundicias y materias descompuestas, las que recogen y devoran previniendo así, de manera inconsciente, el desarrollo de cierta¡:¡ enfermedades y el envenenamiento dr la atmósfera. - - - ) : o : (- - CON MOTIVO DEL 4° CENTENARIO DE LA MUERTE DE fRTSCOBJI[ eocon [Del Libro Americano " Relieves"] El Gen io Encadenado. ¡Mirad al Genio!. .. En la prisi6n obscura el sol de su pupila centellea, Y en su cerebro audaz surge la idea de una visión de trágica amargura ..... . l¡a incertidumbre su razón tortura, que de la envidia el estandarte ondea, Y~~ la atroz calumnia ya la tea qmere manchar su olímpica figura ...... ¡}fas no será!. .. que aun en la corte vana una Isabel grandiosa y soberana tus grillol? romperá, Genio profundo ; Yhará ele tus cadenas de dolores ¡un nimbo de inmortales resplandore8, un lampo inmenso que ilumine el mundo! ... Isabel la Católica La gentil y magnífica princesa, vencedora en Granada incomparable, la augusta reina,-genio inquebrantable,une á otro genio su ínclita. firmeza. Tuya es también la temeraria empresa, y ves allá en el piélago insondable la tierra preciosísima, inefable, que hará mayor tu gloria y tu grandeza ...... ¡Oh Isabel! tu corona diamantina, tus anillos, tu cetro y cruz divina empeñar qtüeres, para tu alta hazaña de hallar un muncJo y convertir infieles ... ¡Y conquistaste un mundo, y tus laureles ornan la frente de la heroica España! Tu frente en que la luz del genio brilla cíñese ya inmortales aureolas en tu Paso al Oeste, do tremolas el estandarte egregio de Castilla. Vences audaz tormentas y huracanes, y te lanzas al cabo, ¡oh Magallanes!, al ) far del Sur, cual nauta sin segundo. Y aunque en Mactán es tu última proeza y el fin no miras de tu heroica empresa...... ¡fuiste el primero en circundar el mundo! FÉLIX ~IARTINEZ DOLZ. 12 de Octubre de 92. - - - )o(- - - Ufil SABIO ESPECIAll El Padre Martín, General de la Compa!Ha de Jesúa, fallecido últimamente. El Prior de la Rá bida ¿Yeis ese fraile en cuyos ojos brilla fulgor del cielo, que en su frente pura muestra de su alma la inviolada albura, de dulce y plácida expresión sencilla'?...... ¡Es el mentor que al Genio maravilla, es ángel que consuela su amargura, que en sus ·sublime., sueños de locura se abisma para gloria ele Castilla! Tu inmenso corazón, tu pensamiento presintieron el gran descubrimiento: ¡tu ideal fijo allá en la lejanía!. ..... Y bendices al Genio sin segundo, para que surja del Atlante un mundo, ¡un mundo nuevo de inmo.rtal valía! Vasco Núñez de Balboa Apuesto caballero y esforzado, marcial figura y juvenil semblante de helénico perfil, alma gigante, alta estatura, y seductor y osado. Caudillo experto, intrépido soldado, marino aurlaz, de glorias anhelante para tí y para España, el mar de Atlente cruzas en un tonel. ..... ¡Oh adelantado, Era Ramón un sabio, ele los de tres al cuarto, que decía, siempre que el pobre despegaba el labio, alguna tontería: mas ponderando á todos su importancia hizo pasar por ciencia la ignorancia. He aquí un ejemplo. Ayer doña Tomasa, dama de pergaminos y doblones, se quejaba con él de que su casa la estaban clestru:,rendo los ratone8, sin que ya le Yaliera tener gatos y trampa y ratonera. Entonces se levanta de repente el sabio huero, y dándose en la frente un golpe con la mano, enfático pronuncia esta sentencia: -El ratón eis astuto, pero en vano querrá lucbar la astucia con la ciencia. -¿Habrá medio?-Señora, ¡hay mil! ¡La aplicación el vulgo ignora! At6nita miró doña Tomasa á aquel de ciencia colosal prodigio, que aüade :-En e::,ta casa no L1Uedará ni de ratón vestigio,. pues ya, con mi talento, encontré el sin igual procedimiento. - ¿Cuál es?- Por la atmrción, señora, trato, de echar sobre el cuadrúpedo felino á ese intruso y malévolo inquilino. , -Y ¿qué es feli,w?- ¡El gato! -¡Yal. .. - Un pedazo de imán se le coloca al gato por encima del garguero, se forran los ratones con acero, y sin querer se vienen á su boca. ¡Oh! ¡la ciencia es la luz! ¡el genio crea! ¡Sublime aplicación! ¡sublime idea! Dice doña Tomasa:-Esas razones demuestran un saber extraordinario; pero me ocurre ... -¿.Qué?-¡Las opiniones! .. Para poner el forro á los ratones, coger uno por uno es necesario, lo que exige á mi ver mucha paciencia: y entonces, don Ramón, sobra la ciencia, sobra el acero y el imán y el gato. -No es culpa del que inventa, una dificultad que se presenta. ···· ······················· ............ ....... .......... . ----)o(---PACIBT\ICIA. cuántos peligros temerario arrostras! y al descubrir un OCÉANO, postras tu altiva frente y tu alma soberana! ...... Y ¿cuál el premio al fin de tu grandeza? ¡Ah! en un cadalso tu gentil cabeza cae ¡l furor de la injusticia humana! Hernando de Magallanes Cual banda de gaviotas, tu flotilla de cinco carabelas españolas surcando va las cristalinas olas hacia el país, del orbe maravilla ..... . Paciencia es virtud bendita Qu~ el hombre gasta en gran copia: Quien no ejercita la propia La del prójimo ejercita. FEDERICO BALART. • �--------. .......... , . ~~........ ......... ~ ¡: (P ... 'i (P c.(P () ~ "'..... °' ;:l Ecos de las fiestas del dja 5 del actual ALMA PARENS j. .,o "O 'v °'....... (f; o o.(P ...... () ¡: !f ...'io () (P ::i "'(P or.i ~. o o.(P ...... ~ ::i (P r:; l 'i •o Q ::i ... nii1 ·, t·omo rn lo:- antnion•,.:, 1110rú la b:1talla dt• Pud ,1.i, en h11juc sr cuhrieron de ¡doria las.\ nna,; ~arionalPs, l'Oll el de,.:filr dr un Cnt•rpo de Ej{,rri to . Hubo otro,.: actos ral<·ados c•n lo:pro~ranuts de hace mul'ho,; aitos; p ro, :1 pcs:,r <le RU falta de nove<lnd , Jn,, tiest.'ls ele c~a fecha despiertan el cntusia~mo de los patriotas rnexicnnos y 1•11 el clía mencionado hay gran n11ima.ri6n en la l'n pital, no f" 1tan do, tomo en este ailo ~ucedió, un l'l'~lllar 1·ontingentc de población f1otank. E: desfile clcl C'ucrpo tie Ej{,r,·ito ,.:t• ,·crificó en las condicione:-- nornmlt·:-: ,. clr~p...rtú el e11tusinsmo popu la 1·. • (,rupos de personas ele todas 1:1,.: 1·lases sociales ;:e situaron en las at·era.~ Y awteus r otras se estaeionaron en lo~ iialc·onrs. 'eon objeto de pr<',.:c11l'in r eI paso rle las fuerzai:-. ~ · . ~nestros fotógrafos tomaron imp1·t·· s1one, de los dif<'rentcs dc::llles del ile¡.:file y nhor.1 publicamos va'rias \'Í:-· tas que reproducen las foto<rrafías- rl',.:. "' pechva¡.:. En l'S'l' ~t'l'Olllll 'l' wrr:, donclt> nací, lll i fo :,;cnci lln lh• LÍ :1guarclnha. en su ilusión e1rntenl,1, La paz l'eennda rn que el deber ali<'nh, La IPy triunfanl1• 1•11 qu(' el derN:ho lirill:t. ~l:1s la venlnd ante el Cl'l'Or ;:p h un,ila: tí, gimi(•ndn, h Yi rtnd :,;e ausenta: Y yo rendido al golpe que te afrenta, :,.;;'1ufn1go soy l'J1 tencbrorn orilla . l)l, ¡,\y! ¡Cuántns vecL·s, como hicn posln•ro, En 111i acerbo dolor, bni::qnf. el olvido Para dormirme en RU imlulcnte abrazo! Ya que es \'ano ese afán. y nnda ei::pero, Ti<·rra donde 1rncí. sólo te pido (~ue 111c <l1•jes n1orir en tu rt•gazo. 1 I (P () ..... a.... rP ::!.... o ..:.... ;:o (t) .., 'O o o.. e: n n o: ::, o.. (t) e: ::, n e: I>) ..,o.. o n (t), (b c:r .., (t) 1 .J Desfile de la Columna de Honor el día 5 del actual.-Diferentes"detalles del paso de las.fuerzas por las calles de·la ciudad.-En el centro del grupo de grabados hay uno que representa el momento en que pasa la. colÜmna frente á Palacio Nacional.-El Sefior Presidente de la República, acompafiado de sus Ministros, presencia el desfile. �-251- .MATRI MONIO SIGLO XX T Cuando Pedro Labriche pen:,;aba en su destino, lo encontraba tan maravilloso como incomprensible. Sólo reconocía: que había influído en él la casualidad y las circunstancias. En el caso en que se hallaba, parecía no existir más que el capricho del homhre menos caprichoso que hubiese> comerciado en la Cité de Londres. En 1879 entró Pedro en clase de preceptor en casa de James Lawrcnce Willoughby, uno de los más formidables especuladores que negocian entre Saint-Paul, London, Brigde, la Bauca y el Stock Exchange. En América, Willoup;hby hubiera sido el rey de los te.t. Pedro debía <lar lecciones de francés, de dibujo y de pintura á los hijos del millonario. · El preceptor pertenecía á una familia arruinada y poseía por toda fortuna un fajo de obligaciones que valía unos sesenta mil francos y producía una renta de dos mil . Pedro no se habría preocupado de los ín - l'e::;olvió dejarle en paz. [>eclro se I illlitaba {1 mirar d ereojo á miss Elena, y procuraba evitará toda costa su presencia. La hija del millonario, por su parte, se ocupaba del preceptor mucho menos qne de su perro ó de su automóvil. Cna tarde, ck::;pués de terminada:,; hu; lecciones, recibió orden de presentar~e ante James Lawrence, el cual le dijo: -Veo que no ha cesado el ridículo y que ha enflaquecido usted de un modo extraordinario. ¿Qué voy Íl hacer de usted'? • - Lo que;uste<l quiera-murmud> Pedro. -Sin embargo, creo que mi actitud ...... -~í, la actitud es buena. Pero l'::-to 110 puede seguir así, es preriso que termine de una manera ú otra. -Tiene usted razún. Comprendo qut> cle>l,o partir. -Creo lo mismo, ·" eso qur Hiento grandes simpatías por usted, cosa que me sorprende, dada mi manera de ¡.:er. Es menester que salga usted de la situación de mendigo en que se encuentra, ta,nto má¡.:, cuanto que de- · seo saber si es usted hombre de empuje y de valor. Según tengo entendido, posee usted los restos de su antiguo patrimonio. ¿,A cnúnto asciendrn'? rata le presagiaba la ruina. Pedro ;;e conture;;uelto. -¡Supongo que he perdido!--exclamó. -:so· habría usted prospera<lo en el oficio <le angur- rcpmo \rilloughby con aire truhancsco. -~o, a.migo mío; ha ¡ranado U!--krl al go más de lo <¡uc yo había previsto. Poser n¡.:tcd exactaniente tl'rinta v dos mil lihras. Puede usted ,·ivir como· un yriltle,nw1 y rasat·se eon mi hija, :í la que he aconsejado que ame á usted ·" ha seguido mi ronsejo. .\l pobre Pedro le co¡.:t(> gran trabajo no clcsmay · rse de alegría. :-\e easó con Elena r aceptó lm; beneficios de su suerte, sin com prender cínno ha hía podido farnrecerle la fOl'tunn. "º y supo dar á su fisonomía un aspecto l \' .J ame:; La\\'rence no contó la a\'entura mús que á su hermano .\ ugusto, euando éste regresó dr Rtt famosa expedición á lejanas tienaR, á donde había ido en l>mca de variaH minas de> oro, de plata y de cobre. Al E=Orprenderse Augusto el<' que .fameR hubiese dacio la mano de su hija á un francés arruinado, el millonario exclamó: -A prsar ck todo, so.,· un pirata hon- ,.--=-------~.':".,----._ -----~ ; PA!:!EOS QUE PRONTO DESAP.rnECERAN.-Oc la Viga á Santa Anita. Detalles del Canal. SAN FRANCISCO CALIFORNIA, DESTRUIDO.- Fragmento de la gran Avenida del Mercado después de la catástrofe.-Estado en ·que, com? otra~ 'fo!°es quedó una de las principales calles del barrio del Mercado.-Ruinas de la casa del Ayuntamiento después del temblor. Costo 20 mi1 de pesos, se construyó en 20 años y fué destruída en 20 segundos.-Grupo de edificios destruídos.- El templo de "El Salvador." Estado. ~n. que I O los temblores y las llamaA.- El Mercado y la 5~ Calle después del terremoto y del fuego. Al fondo se ve el edificio del per1ód1co "The Call."-Arco monumental de la Universidad de Stanford, destruido por el terremoto. tiruo:- sentimientos<le sus hué:-pedes :,i no hu-.\ sesenta lll i I fr:1111 os-conü•st(, Pl'tlr<> l)iese sido por miss Elena, tle la que tu\'o la con asombro. debilidad de enamorarse locamente -¿.Dil,poni blt·i-:! Miss Elena era una mujer extremadamen-Sí, seiior. te hermosa. El preceptor, sin creer que la -¿En buenos títulos'? ideal inglesa pudiese dignarse dirigirle una - IJe la Deuda del Estado. mirada compasiva, sufrió las consecuencias -Tengo en planta una especulaeiún made la ley del amor. ravillosa- añadió ,Yilloughby- no exenta Willougbby, que era hombre muy avisado, de grandes peligros. ¿Quiere usted arriesgar lo notó cierto día y llamó á Pedro á su des- en ella su dinero? Dentro de un mes no tenpacho. drá usted ni un céntimo ó poseerá usted -¿Por qué se pone usted en ridfoulo?-lc veinticinco mil libras. Dígame sí ó no. En dijo á boca de jarro.-Le tenía á usted para caso afirmativo, vaya usted \ buscar sus tíque diese lecciones de francés y de dibujo á tulos; en caso negativo, vaya usted á hacer mis hijos, y no para que éstos se burlen de su equipaje. ~sted. Indudablemente lo harán así si sigue Pedro, cuya sorpresa había ido en aumensiendo tan estúpido, y me veré obligado á to, contestó resueltamente: despedirlo. -Cono en busca de mis títulos. -Perfectamente. Se>pa usted que se trata . Pedro comprendió que la observación era echar la rmertc á cara ó cruz: la libertad de Justa y no contestó nada. Su silencio no desó la ruina. agrad~ á Willoughby, el cual dijo: Pedro subió precipitadamente la escalera, -81 miss Elena lo nota, la situación de usted en esta casa sería insostenible. Déjese us- sacó su peculio de un cajón y volvió á poted de tonterías y procure modificar en ab- nerlo en manos de James L.<twrence, el cual lo metió en una carta de ruero. soluto su conducta. 8i esta advertencia produjo extraordinario lII deeto en el ánimo de Pedro, no amenguó en lo ~ás mínimo su pasión por miss Elena. Pasó un mes. \\'illoughby había ciado orL-0 ~m~o que procuró fué· ocultar mejor suí-1 den (1 Pedro de que pusiera término á. sus sentimiento~. relaciones. Le trataba con gran consideración y dehió contar una historia fabulosa á mies 11 Elena, toda vez que ésta lr puso ,fo pronto muy buena cara al preceptor. .\l cabo del Transcunieron seis ú siete meses. El amor mes, .James Lawrmcc ,·olriú (1 llamar ú <le Pedro había aumentado consi<lerablemen- Pedro. ~· El preceptor había enflaquecido v en sus - ¡La operación está realizada!-!~ dijo en 0 Jos b~illaba el resplandor de la fiebi·e. Pero tono glacial. su actitud era tan correcta, que \Yilloughby Pedro se echó á temblar. El rostro del pi- rudo. Esl' 111111:hatl10 me h.1 1-a Irndo la rida. Cuando ha<'r 1111 nws le llarn(. (1 1ni dcsp:1eho e:-taba yo ('Oll el agua al cu 110. Tenía que ,·encer {, nwrir .,· me hallaba di~puesto Íl todo, con el revólver l,it>n (•argado. Había hecho frente al pago cfo ot"l1ocic1,t::i:-: mil lihras. ¡rna friolera! Xo tenía (1 nadie :t quien aeudir, en la sf'guridad ck que todo el mundo me hubiera vuelto la espalda. Además, ignoraba tu paradero. Bi1jo c:ualquier pretexto vendí todas mis joyas ." cuantos objetos de arte poseía. La gente aseguraba que estaba completamente arruinado :,· que no pagaría mis deudas. )Iis acreedores se disponían á arrojarse sobre mí para. deYorarmc las entr,,iias. Tenía en perspcct.iv:1 tres vencimientos, uno de diez mil, otro de seis y otro ele cinco mil libras. Me faltaban (rnicamente dos mil. Entonces me a('ordé del preceptor, al que decidí á que arrieFgara todo cuanto poseía. El francés no vaciló y me cntr(•gó su peculio. Al día siguiente pngu(. hasta el último jr1rthi,1g. Tenía un mes de espera, durante el cual hice comprns colosales y pedidos i1werosímilcs, que <lohlahan mi fortuna. ¿,-Xo crees que tlcliín arrojar un111- migaja~ ú In inocente criatma quu me había sal rndo sin Fa berlo'? - - - )-o-0-o-(- - CANTARCILLO Llamaste insulto :í una broma Y en pena me diste un bei:.o ... Apresta el código, nh1a, Te vengo á ins'ultar de nuevo. �-252- - 2 53- ditas fibras de mi ser. Er~ k~n pequeña! y sobre su frente de án¡el rn había estampado la 1msena sus profundas huellas. · ~in otro abrigo que el ropnjl ele bruma,; que ú manera de sudario el viejo invierno arroja compasivo sobre los cuerpos entumeritlos ele los desheredados, aquella criatura <'TU uno no mús de los mil lare3 de sPr<'s infelices que arrastra la onda humana en su eterno flujo ~- refi njo en la contienda sin cuartel por la ex iste11cia. T11mbién ella, [1 tan tempnum edacl, hrn,caba el sustrnto colidinno venclienclo ccrillns ÍI IM viandante:-, estacionacl:1 , ya f'll lOR ¡iu~ntes, ya {t la entrada de !ns Pi-tacioncs del forrocrtrril · subterráneo. Y en in vit>rnO corno en verano. orn abrnrnadn por los rigorosos calores del estío, orn azotada por las helndns rúfog.1s im'Pmales reconí:-t ,-in cl1·sr·anso las interminable,; avenidas ú el in tri1wailo la'. lH'ri nto ele callej uela,- sin salida <l<" lrt ('it_1¡. -¿.Ticnrs ha m hre'? -- le ¡n·C'¡tnn té. -~í. sciior. -¿,Tienes frío'? - l~s lo mismo, sciior; cuamlo como nlgnna l'O:-a Sl' me quita el frío. Hambre ...... Frí, 1...... ¡Y pensar que hay tantos sercfl en el m undo <¡ne no saben, que no les importa saber lo qne ~sos terribles vocablos significan! ,\ 1 lado de la ma11sitm del potentado exhibe la miseri::t sus despojos. En ninguna ci udad del mundo es más notable el contraste entre los dos polos opuestos de la vida; ll:caso P.orque al lí, más que en ninguna otrr parte, se hallan en tan inmediato contacto los extremos. Y ('11 tanto que la conducía de la mano quC' estrechaba lrt mía en hu::;ca <le calor, me elijo: -¡.X ecesita el señor unos fósforos·? -~í, \ºO;Y á comprnrte aJgunos. Péro dime: ¡.cómo l<' llama1-'? -CinclerC'lla. -¿,Tienes padres? ¿.En dónde vives? - \' ivo,- me respond ió,- con u n anciano á quien llamo padre. Ha.ce al()'unos años muri6 mi madre, y entonces él, que <le tiempo atrAs vi;ía con nosotros, me recogió. Ko he conocido á mi padre. -¿.Y r n qué traba ja el buen anciano? • - l~l va no puede trabajar, _po rque está, muy viejo y muy enfermo. Yo-agt:eg6 con acento que revelaba la satisfacción que ·aquello le causaba-trabajo por los dos. :......¡Cúmo! ¿Puedes tú ganar el sustento de ambos? -Sí vendiendo cerillas,-repuso.- Yendo, cuando tengo buena fortun;, tres docenas de cajas al día. Cada una vale un peniq~e. Entoncm,, clonñnada por el Mbito ele ofrecer su prqneña mercan · cía, exclamó: . - ¿Quisiera usted comprarme una caja'? Son muy buen~s mis fósforos, muy buenos. Hoy no he podido Yender sino media doeena. L1s días de niebla-ngregé, con acento ahogado por las lá· grimas-no son buenos para el negocio. -¿.Y cuánto ganas vendiendo cerillas?-la pregunté. --¡Ah ! -exclam6 ingenuamente,-gano dos peniques en ~oce-· na, y cuando alcanzo á vender tres docenas, hago una ganancia de medio chelín y con esto nos mantenemos el :mciano y yo. -¿.Y el arriendo'? ¿.Y el vestido?-6xclam(, alarmado ante seme· jante perspectiva. -Poco á poco,-repuso,-los escar::os muebles que poseíamos han 0 ALREDEDORES DE LA CAPITAL.-R umbo á Santa Anita. Fot. de "El TIEI\PO ILU~Tl!ADO." ' CINDERELLA Ln nieula enn .idve ,-úbitrrmente la gigantesca metrópoli, ~u11wrgi{·ndola en la más negra y misteriosa noche. Ru aparición repentina, rápido cambio de decontci6n en el grandioso escenario de la moderna Babilonia inglesa, se me hace i11l·o111· patible, por lo brusco del contraste, co11 el diáfano azul de la mañana. LP11tamente, procurando orientarme á la opaca luz d1• lo~ nwC'heros de ga::i, amortiguada por las densas sábanas de brnma, encamino mis pasos hacia la Avenida de ~orthnmberlan<l. Al través <le lns sombnis, alcanzo á distinguir apenas la ele algú n transeunte que, como yo, adelanta penosamente en rn camino, y el débil fulgor ele luc~cill~s que titil_an_ en me··ij dio de la calle, me 111d1ca la proxnmdad de · algún carruaje cuyos caballos, cegados por esa picantez peculiar de In nicbln. no pueden continuar su carrera. ¡Oh Londres! JCl recu~rdo del tiempo que he vivido en (u seno, perdido en medio de la muchedumbre, aislado en medio de tus sei1milloncs ele seres humanos, no se horrará jamás de mi memoria! Tus brumas han penetrado lo más hondo lle mi espíritu y han dejado en él una como sombra de tristeza que nada podrá disi p:n. Como ú tí ¡oh misteriosa capital de Albi(m ! las nieblas de la nostalgia, negra corno !ns alns del enervo, acariciaron mis sienes í· hicieron en mi espíritu la noch<' ¡rlacinl dl·l hastío. i.do á parar á la cusa de empeño. Las es1:asas prendas de vebtir t¡Ul' tenemos las lavo yo misma por las noches cuando regreso temprano á casa. . ¿,En qué parte de la ciudad vi\'es? -En el barrio de Whilechapel, muy lejos, del otro lado del Támesis. Fácilmente pudiera adivinarlo: allá, del otro lado del agua, como ~l· dice en Londres, donde se albergan millares de infelices · donde se guarecen los rateros y los criminales; entre esa multitud de miserables, de desheredados, t¡ue se consideran dichosos cuando poseen un organillo destemplado, y después de reconer las calles noche y dí:t, tocando los aires en boga, logran ganar una moneda ele cobre.' Allí, en donde una comida ele tres platos, con carne de perro ó dl' gato, que no siempre l~ h~y de caballo, vale dos peniques; allí, doncl1' el que no hn estado SHJU1era una \'ez no puede decir que ha Yisto el monstruo de la miseria cara á cara; en donde sólo se ven rostros dl'; macrados y agriados por la pobreza; allí, donde muchos que debieran haber ido no van nunca; allí, en fin, donde f:e maldice de las humanas injusticias y se comprende que, á las veces, la humanidad lance rugidos de fiera encadenada. -¿ Y vienes á pie desde tan lejos? -Sí, señor. Son muy caros los ómnibus. :\le' vengo raminando desde allá, y me me! vo Jo mismo :\le entretengo ofreciendo mis cr· rillas {1 las gente:; que pasan, y cuando vendo algunas me pongo tan 1lichosa, que me olvido del hamure, no siento la fatiga, .r pic•11so únicamente en el aneia110 que espera ansio::;o mi regre¡.;o. La niebla i-e hahhi lli,-ipmln un tanto cuando llegan1os í1 lit JHll'rllt de mi hokl. - Toma-la dij1\ po11ienclo en su pcqueita rnano una pieza tle doc-l' pe11i1¡ue;.-'-IÍl'llljHC que pase;; por aquí, entra(, iremos juntoH ,Í ea:-a 1lel past1·l1·ro. Lo;; do111ing-ns tr <'Olltprnr{· trna l'aja de cerillaH pm una motwlh Í!!tlll 1 :'t l:1 qu<• t1· he daclo ho~·l'ohrl'l'il!:1. !.a, l:tg: i1ua~ 11 uLl.iru11 ::;u~ granuc:; uju::; azule:- y pro· fundos como el mar, como el inmen::;u piélago que me ::;epuraba de mi patria. -Hasta la vista. me dijo en voz baja.-Contaré á papá que tenemos un amigo. Ya S'j ha marchado la. niebla. Y con la niebla, como si sólo hubiese siclo una visión, que bien lo hubiese yo deseado, desapareció en breve al otro extremo de la ca1le. Empero, no había r,:ido una visión. Todavía quedábame en la mano la imprC'siún del frío de la :-;uya, penetrada por los besos ele] invierno; y, ú donde quiera lllte Yolvía los ojos, pnrecíame distingui r clos puntos de un azul luminoso. l~ra que la luz <le su angélica miracla había quedado apri::;io11ada en mis pupilas con todo :-n resplandor de inocencia, ele ingenuidad y lle tern ura. ----):o:(--. ' LAS MUJERES Y LA HISTORIA -«Las mujeres - decía el terrible Barbey d' ,\.urévilly-cuan<lo :-e . ocupan en escribir historia, i-610 saben tomarla por el lado 6dco. 11Todas las tentativas de las historiadoras me dan razón. Xing1111:t ohra, clcsde htR Co11,údNatio11e., dr /o.~ ¡1ri,1cipale.~ .,11c1'150., rlc lu Hrn,l11 l'ÍÍJ11, de ~lnH'. ele Stael, hasta In J-fi.~lotirr de tri H1:fon¡¡,1, por 11llll' ('oignet. y la Hecolutió11 dr 1848, por Daniel Stern, pnecle eomparar1-,e 6 au n acercarse (1 la;; obras de Agustín Thicrzy, ~1ichclet _v Fu~tel de Coulnngl'. 1,¿Por qu{,"? «Porque el espíritu femeni no. aunque. muy l'ttlti\'ado. 110 parl'l'l' que tuviera las cualidades del filósofo ó del pintor, que son la~ <·nali<l:icles esenciales del histori"aclor. II Filfo,ofo, porque {·ste aeoge todofl los textos con l'I c::,ee¡,t il'i:-1110 nrcl·snrio, y luego, elevándu1-e por encima tfo los hl'ehos, ex trae 1h1·1lo:,; l'1 e:-píritu. Pintor, porque eon a~·nda de los textos, hay rptl' n•;;11cita r l'l pasnclo .\· porq uc C'sta imaginnciún creadora exige u11 y¡. gm _\· una i11luiciún qtw no ¡,o;;<'e In mujer. 1<l'l'l'O i-i bs hi1-toriaclor:1¡.; son dl' ~rgundo 0rden, h.1.1· auto1as d1• 1111111111·i11., q11e oc11p:1n 1•! ¡,rimn ¡nwsto entre los am·nloti~tai- y lu;o; 1,ií,gi·:il ll:-'. ,, 0 ···· ······ ····························· · ··········· · ····· ~o obstante la lentitud de mis pa~o~, por poco doy con migo en• tierra al tropezn r con nn cuerpo que obstruye el andén. Llega á mi oído una débil queja, mezcla confusa ele hambre, de dolor, de frío ...... ! Inclínome, y al favor de la incierta luz de una cerilla distingo apenas las demacradas facciones de una criatura, una niña de diez años á lo más, que yace caída en medio del arroyo. . . . . Imposible descnb1r el centmuento de com· pasión que hizo vibrar haEta las más recón· ALREDEDORES DE LA C.\.PITAL.-Alameda de Guadalupe Hidalgo. . Fol. de "EL TIEMPO ILUSTRA DO " • .. ~ cos DEL CoMBATE DE FLORES.-Carruaje de los 8res. "San Jen,is,'.'-La impvrtantc negocia_ción, represen t2da por &us _PrópiE 1_a1iu Je,s inteligen tes Jovenes hermanos San Jenis, á quienes el mundo elegante de la U~p1tal debe muc~o ~~ el sent~do de que ~llos! los Sr~s San_ J ~ms, b:in in1roducido co1 t 1 h oportunid:1.".l ha nuev.i.s m,das en cuanto á sombreros masculrnos, esta negoc1ac1on, repetimos, contnbuyo al meior lucimiento del último Coro. bate Flo~al, con un magnífico carruaje adornado primoroeamente y en f'l q')e pasearon ~urante el desfile de vehículos los ~res. Guillermo y At:tonio San Jems y las señor as Rosario Sansores ce e~n Jenis )' S¡¡1-a Santo Tomas de San Jems. . El carruaje llamó poderosamente la atención, y á esto se debe que ahora publiquemos la reproducción de una copia fotográfica del vehículo, que . iba tirado por cuatro soberbios caballos de gran alzada,. de lo~ cuales ,sol.amente un tronc~ se ve en el grabad_o. . , . _L~s Sres. San Jenis han sabido conquistarsE las s1mpatiasdel publico, C?mo comerciantes, por la efi<'acia con que atienden a su clientela y por la eupenor1dad de la mercancía que siempre tienen á disposición de sus consum1do1es_. . . . Son también perfectos caballeros y hombres de iniciativa, lo que aumenta el mteres que han sabido despertar en esta Capital, hacia los e 11tablecimientos. de su propiedad , . . . . Tienen establecidas varias casas, en donde expenden magmficos sombreros, siendo las prmcipales, la de San Francisco y la del Refugio, atendidas personalmente po¡ los '4ermanos San Jenis. �- 2 55Y con mi pensamiento digo á solas: Para llorar ¡qué sones tan dolientes! Para dormir ¡qué lecho tan profundo! T ORMENTO Profunda lobreguez la noche alcanza iue enluta pavorosa el firmamento, Y arrebatado en tumbo turbulento J~l mar su grito :t las tinieblas lanza. < ¡.\(del sueüo feliz de Ja esperanza! J>e triste nave sobre el roto asiento, Al azote fatídico del viento O la revuelta con furor ava1;za. PAGINA INTIMA Me aparecia rn 111111 actitud • nii;mátion. que l)Od!a supo· 11e1·,e caRi hostil, lntundiént\0111 0 nn malestar semejante :í aq,rnl que clan los presentirnleutos fnucsw~ ..... . (iAllRlEL D' ANNO NZJO, Ante tu recuerdo, como ante un féretro, permaneceré breves instantes en aparente actitud piadosa. Inútilmente procurr descubrir, durante largas noches, en el misterio de tus ojos, una sola mirada elocuente. Inm6vil y silenciosa como un múrmol, pasabas las horas muertas, fijo~ los ojos en un solo punto del aire, como si contemplaras en el llire el continuo caer de una flor invisible. Jamús en la quietud de tu vida vibró siquiera el más fugaz trino de risas. De la ale(7ría º , como de un rostro. visto en f-UCi'íos, tenías apenas vagas sospechas. En tu adolescencia quizás fuiste alegre, quizás reíste con fref;ca risa infantil ; y acaso, desde entonces, una rigide1. misteriosa. cayó en tu rostro. En Yano muchas veces quise explicarme el m¿tivo de tus días severos. A este fin labré en el silencio verdaderai:; joyaR de astucia, sin éxito. Siem]Jre fuiste impenetrable á mis suspicacias, hermética v fría. i,;;6lo la música poblaba el i:;ileneio ele tu:; nocheR. ) [is SÚplicas fueron ta"mbién inútileR. Caían en el silencio de tu eorazón como las hojao secas en la,; ciF:ternas calladas. Sin embargo, te nmaba. Sentía iior tí una obscura pasión , una pasión dolorosa romo una gema ri'ega, ávida de brillar bajo la caricia de tus ojos indifcrenteF. Tú también me amabas [tal vez intcm,amente]. pero tu amor, oculto en Jo ruús rec6ntlito de tn alma, siempre me fué cleseonocido. Lo escondías sigilosamente como un objeto peligrorn v fatal. )Iis ternuras de enamorarlo iograban R61o de tí respuestas pueriles. frases incoherentes, breves palabra~. Cn día no lejano, el fastidio entró de improviso en mi coraz6n ; el fastidio del minero 11ue se empeiia en pcrsPrruir una reta de oro imposible, y al tin, perdido el júbilo, sale. de la obscuridad de la mina, con las fatigadm, manos vacías. El olvido vino luego. Dejé ele verte algún tiempo, y eomo ele cualquier otro amorío trivial , con- · ~ervo únicamente de tu amor memorias triviales. :'.\Jemorias que vienen al caso en la vana corriente de mis día~ ·actu~les al escucbllr una media noche, en un piano distante, una música llena ele evocaciones; 6 bien en la mañana de un domingo, cuando de visita al cementerio donde duermen unos huesos yueridos, me pongo á contemplar cierto múrmol muy púlido, símnlo 1le la muerte, que permanece les tanto se habla , se escribe no existen. pues bajo la sombra del párp¡do los queª'* recen negros de noche son pardos verdes grises obscuros de día. ' El ojo pardo claro indica afecto sensibili___ ___:,) :o :( - -dad, ternu.ra, y mientras más p/onunciado Rea el matiz, más profundas serán esas cualiEL COLOR DE LOS OJOS dades. No son así los ojos que ofrecen un negro me~lico, pues éstos atestiguan falta de senEs difícil, verdaderamente difícil, distin- timientos delicados, energía de carácter y geI.1tileza. guir bien el color de los ojo~. LoR ojos negros, por ejemplo, de los cuaLos ojos color de ámbar son raros, y aunque son bellos, indican inconstancia y engaño. Los grandes y límpidos ojos azules indican generalmente un temperamento alegre y feliz, y los que los poseen tienen inclinación por la música, la danza, la pintura, etc. Dotados de sentimi~ntos vivos, aman á los niíioe y son ávidos de los placeres. bajo el irónico cielo azul. en una sobria actitud impasible. . \ LEJA?,DRO CARTA~. - - - -) o(- -- - Crece el asombro en el instante dmo · ' J~stÍl el cielo sin astros, ;udo, inerte ...... Y ya pnra la gente r¡ue a(7oniza Cubre-mesa boidado. <'l dibujo hasta los minuto:- de trabajo que tuvo. El excéntrico nrtista inglés \\"histler, no ciaba nun<·a pro]Jina . En cierta oca~ión, obligado ú darla á un sirviente miope, le regaló unos len tes que tenía en casa de un pariente suyo. Pero vean ustedes lo pnrticular dd caso: Que los crista.le~ et-taha11 rotos. ~ - - ~\:o:(- - - - La selva obscura. l'ara el qnc vió de¡.;parecer la aurora lluc iluminaba de ¡.;u ,·ida el cielo ,: clc.l~ nol'hc rn el opnco velo ' ;\o <itn!-ll nna ci<trclla bri lladora; M ISE R IAS HOoL13RES CELEBRES Tamagno, el gran tenor, oufría el mal J e la tacaíiería, y fueron diversas las prueba¡.; que durante su vida dió ele ello. Entre otras muchas, un eolega in· gl(.s cuenta que estando en un hotel de Moscou, guardábase todas las ~ iiana.Rel resto <le la \'ela de esteann que todas las noches ponían entera et la palmatoria de su nwi::a de noche .\l l'aho de dos me3es i:;e fu é de la gra ciudad rnRa, y como propina úni regalú al cama, ero los sesenta y un l·rtho:- de vela <pie oe había guardado. Del gran Paganini cuéntase que fuerza de importunará un vended?r de ta bacos donde solía cornprnr el, consiguió qur. le rrgalasc media dore· na de cajai:; varías de ciganos puroi;;d alto precio,·y al marcharse ele Londres regaló dichas cajas, perfectamen te cenadas v llenas de rollos ele papel <le diarios; también como única propina, ú los distintos mozos del hotel que ha· bían interYenido en su servicio. c;ustavo Doré dió una vez, . asim.is· mo, una propina del todo :lusor1a, p~ro que al agraciado resulto mayor de lo que nunca osara esperar.. Er~ un billete de veinticinco francos d1buJado ú grandes rasgos, que u,i ingléi; compró por doble de su valor nominn.l en buenas monedas de plata. Hay que advertir que el mozo estaba deses· pera.do porque había pagado P?r Doré seis 6 siete francos el día anterior. De modo que Re cobró, por lo menos, con • >las l~ega, eomo en alas de un conjuro, l n gemido supremo, y profetiza El abismo insondable de 1a muerte. , !'ara el que solo ,. kin defensa llora, F,rrabundo en tl píu amo clel duelo l'.arn tan!o ma rtirio. guarda el st1cl~¡ l 11 refu~o de pa7. ron~olaclorn : Hay una selva tlon<le nunca avanza :--us fulgorer; el sol; allí la obscura Rombra no abriga un árbol florecido .. .... Allí repoHa muda l~ esperanza; ~fas el que muerta mua su ventura El amparo allí encuentra del olYiclo'. CALMA ¡Oh mar serena, ,Y pma, y eri~talin:, 1 !falla rn tí mi dolor paz y consuelo. :--i de tu espuma el irisado velo Robre la playa trémulo se inclina. Te mue\'e suspirante ventoli11a ; Y tus onda~, azules como el cielo, ITacen soñar á- mi infinito anhelo Hitmos gloriosos y quietud divina. Oigo el rumor, que gime, de tus olas· ~liro tu seno ub1broso, en que te siente; j[uy lejos de los hálitos del munrlo ...... .fAcrxTo Gt.:TlERHEZ C'oLL. - - ) : o :(- - - LOS TRES BESOS :i'iño mimado, en mi modesta cuna por la primera vez besé Ít mi madrr., y tras del beso en inocente risa se desbord6 mi júbilo inefable. .Joven fogoso, de mi tierna esposa besé la frente con cariño grande. y al peso de dulcísimo deleite mi cabeza inclin6 deliquio suave. Posé los labios con ternura excelsa de mi hija en el púdico semblante. ). brot6 de mis ojos una lúgrima al fuerte impulso del amor ele padre. ¡Osculos dulces, de la eterna fuente del cariño, brotados en rau<lalcf. purísimos, en ellos conducidme. allú, donde el amor jamás ~e arnbc! H.\F.\EL ('r,::-;1cERoi:: r Yn.t..\HR~:.,1,. !~ Traje de calle . Mangas de Novedad. Sombrero de paseo para señora joven. �te, habiéu<lose asociado des1mé8 á U.: Carter. La firma social era Sarah r.e C?, siendo ella la principal , coinoJ era . ra1 y JUSto. En 177'1. publicó Clementina Reid rio en Yirginia, que favorecía la ca'OIJ&" nial y hería seriamente á los reali~ mios después se publicó otro diario Y ~endía los intereses de la Corona, nora LI. Boyle, usando el nombre del ele ht seiiora Reid, que se llamaba y. Gaz~etle, pero que vivió poco tiempo cli?ri?s fueron public~d~s en el \' 1ll1a~~bl_1rgo. El d1ano Colonia fnhl mer penod1co en que se publicó el W Independencia ele los Estados [nid<l!, Las mujeres en el periodismo El primer diario que se ha impreso en el mundo fué establecido y redactado por una mujer: Isabel ) la11et, en Londref:. 17:21 , ha(·e casi dos siglo,:. En Rll artículo primero decía que lm bía establecido un diario para ahorrar al público 1a mitad de la impertinencia que contiene el cliario ordinario. ~Iuy conforme con la. índole <le la mu jt'r ~u diario fué reformador. · ' El primer periódico publicauo en América, de <]UC tengamos conocimiento, fu{, el .lfo~.~adw~.sett8 Oozitew11l Xe1r.~ {,e/el'. Después de la muerte del redactor, la viu<la lo dirigió del modo más espiritual por dos ú tres años. Pué el único diario que no suspendiú su publicación cuando Boston fué sitiado por los inglesee. El nombre· de la viuda crn' \ larg,trita t'raper. En 1772 Rhotle lsland publii:í> :-u pri1Ul'l' <l iario. Fué propietaria y di rectorn .\ m F'ranklin.. IW:t y sus dos hijas hncí:tn la l'Oll1J)OSición y el tiro lo hacÍ.an su::. :;i rvientcs. Í /t historia no.;; dice que por su rapid(' Z y corrección fué nombr.t<ia im presor.t de la eolonia, provcyend1> <le follc;to,;, et·. , [1 la,.; oficinas coloniales. 'l'clmbién imprimió las leyes culoniale::; sol>r,i damas, ele 340 páginas. En 1773 publicó l sa.bel TinNtlw , y lo dirigió, un diario en Charleston. l bpuf:; dl' la revolución fué su directora Ana Tinioth\'. y fo(· nombradn, impresora rlel A\1,cclo, cu.1:1; puesto ocupó diez y siete años. )laría Chouch publicó un diario en Charle-ton por ei:;a misma época, en oposición especial contra el acta <le ~ello~. Dcspu(,s e~- .;f P'6 - - -- ).o(- -ua pe qu e ña ~ebeea Publica~~os el retrato de la simpí Rebeca, h1Ja del señor Coronel E· hermanita del joven Edmundo al la fü,¡·twla .NaYal. La pequei¡a R~be(,a prodigio d~ de~arrollo, como f;e \'t>rá retrato, si :-e tiene en c;uenta :-u corta - - -10 ( - - --P ENS AMI EN TOS Niña Rebeca Elizondo, hija del Coronel del mismo apellido. talib·iú ~u di;1rio l ' I\ ~alern ~lass, :· continuú pul,lil':u1dolo por rnrios níiof:. l•:n 177(i i111pri1niú en \e\\'porL un periúd ico k,m, h (~udda rd, el i rigiéndolo liúuiln,en- -- El mejor piano del Mundo • • • )luchos se pasan la vida matando& po, y cuando menos 1o piensan, \iene los mata. La desesperación es uno de tiuestl'Qi n's errores. Hervir Ít Dios por mera convenienciá¡ servirle en ma1wra alguna. es el· -·-• ''BLUTHNE UNICOS REPRESENTANTES EN LA REPUBUCA, OTTO Y ARZOZ, 1ª CALLE 5 DE MAYONU u: •,e ro o t ~ ro 8 (1) ~ rn CI) l~L ~rn.rnR !U~PEHTORIO DE}1lD:ilC.\ Dl~ TODA8 CL.\Slt:--. \'~H'A CA~A Ql.'R TIENE CATALO(iO .\PlWB,\DO DE ~n!~lCA.,.H.ELIC3ll>:--A POH EL lL~lü. ~R. ARZOBISPO DE Mandamos catálogos álquien los pida, gratis: Dírección postal, Apartado)úm.:J4. � Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Tiempo ilustrado Description An account of the resource Semanario ilustrado de literatura, historia, bellas artes y variedades. Dedicado a informar las noticias más relevantes de México y el mundo, además era escaparate de todo tipo de comercios, banca e industria pues en él se anunciaban sus servicios. Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Título Uniforme El Tiempo Ilustrado Año de publicación El año cuando se publico 1906 Año Año de la revista (Año 1, Año 2) No es es año de publicación. 6 Número Número de la revista 21 Mes de publicación Mes cuando se publicó Mayo Día Día del mes de la publicación 20 Relación OPAC https://www.codice.uanl.mx/RegistroBibliografico/InformacionBibliografica?from=BusquedaAvanzada&bibId=1752901&biblioteca=0&fb=20000&fm=6&isbn= Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Tiempo Ilustrado, 1906. Año 6. No. 21. Mayo Accrual Periodicity The frequency with which items are added to a collection. Semanal Creator An entity primarily responsible for making the resource Agüeros, Victoriano, 1854-1911 Subject The topic of the resource Publicaciones periódicas México Literatura mexicana Description An account of the resource Semanario ilustrado de literatura, historia, bellas artes y variedades. Dedicado a informar las noticias más relevantes de México y el mundo, además era escaparate de todo tipo de comercios, banca e industria pues en él se anunciaban sus servicios. Publisher An entity responsible for making the resource available Talleres Tipográficos de El Tiempo Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 1906-05-20 Type The nature or genre of the resource Revista Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource text/pdf Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context 2000200326 Source A related resource from which the described resource is derived Fondo Hemeroteca Language A language of the resource spa Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant México) Rights Holder A person or organization owning or managing rights over the resource. Universidad Autónoma de Nuevo León Access Rights Information about who can access the resource or an indication of its security status. 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